今天，我读了凡卡一文，使我受用不荆

书中的凡卡才9岁，我已经11岁了。他却收受老板和老板娘那么多的苦：老板和老板娘动不动就打他、伙计们总想方设法地捉弄他。我们身体那么健康，都是吃得好，每天吃大鱼大肉。可凡卡呢？每天早上喝一点稀粥，中午吃一点面包渣，晚上还是喝一点稀粥。每一天每一天都在吃这些东西，能吃饱吗？读到了这里，我的眼睛不禁湿润了。每当晚上他就睡在过道里，这还不算。每当老板娘的小儿子哭了，凡卡还得过去哄他，摇那个摇篮，如果小儿子睡着了，而凡卡没有过去，就会挨老板和老板年的打。每天晚上睡觉时，他总会想起在乡下的生活，乡下有爷爷陪着，还有小伙伴陪他玩，向下的生活虽然不好但是……

我们班里的同学大约都是岁的，我们整天生活在蜜罐里，有爸爸妈妈爱着。在学校，每天我们都在良好的环境里学习；老师向辛勤的园丁，精心培育着我们。学校为了让我们全面提高素质，给我们办计算机、图书馆、语音教室、还有多媒体等等，父母为了让我们健康的生活，能有一个幸福的童年，给我们办这个、办那个、买那个。

我又陷入沉思，为什么我和凡卡同是少年儿童，却过着不同的生活呢？原因是我们和凡卡不是生活在同一个社会里。凡卡生活在沙俄黑暗统治下，富人终日花天酒地，而穷人却度日如年、穷困撩椡。我们呢？我们生活在社会主义新中国，社会主义制度保障了我们儿童享受幸福生活的权力，国家还为我们建立了未成年人保护-法，以保证少年儿童健康成长，人们把我们誉为祖国的花朵，这是社会主义制度的优越性。

人们常说，不能身在福中不知福，看看小凡卡，再看看自己，我们太幸福了。我要加倍努力学习，长大后更好的建设我们的社会主义祖国，让更多儿童过上等幸福的生活。

二

“带我回到乡下去吧，爷爷求求你了，我再也受不了了。”这是可怜的九岁凡卡的心声。这是一个黑暗社会下无辜小孩儿的命运。

九岁的凡卡茹科夫，三个月前被卖到了鞋匠铺。他在这里忍受着非人的生活。吃的是黑面包，住的是过道。得到的却是伙计的嘲笑，和老板一次又一次的毒打。

一个本应是孩子们的大年夜，凡卡却在鞋匠铺趁伙计们去礼拜，借着微弱的灯光写起了寄给爷爷的信。他想起了乡下生活的桩桩件件，想起了那快乐而并不富足的幸福生活。但是，片刻暇想后的现实生活却依然是那样的残酷。

许久，信写完了。经过肉店伙计的介绍，将这封爷爷不可能收到的信放到了一个信封里，投井了邮箱。

过了一个钟头，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。他做了个梦，梦见了爷爷正做在炕头上看凡卡写的信。

九岁就受到了如此的虐-待。对我们而说九岁是一个多么温暖，多么幸福的年龄啊！而黑暗的社会制度却让凡卡无福享受这幸福时刻。比起凡卡，我们是多么幸福啊！没有伙伴的嘲笑，没有父母的毒打。而我们却不知珍惜。在凡卡那幼小心灵里烙下的，不是欢声，不是笑语，而是毒打，而是嘲笑。

生活在优越环境中的我们更要好好学习，更应该为凡卡受到这样的“待遇”感到悲愤。

山东济宁曲阜市田家炳小学六年级:桂成龙

今天，我读了凡卡一文，使我受用不荆

书中的凡卡才9岁，我已经11岁了。他却收受老板和老板娘那么多的苦：老板和老板娘动不动就打他、伙计们总想方设法地捉弄他。我们身体那么健康，都是吃得好，每天吃大鱼大肉。可凡卡呢？每天早上喝一点稀粥，中午吃一点面包渣，晚上还是喝一点稀粥。每一天每一天都在吃这些东西，能吃饱吗？读到了这里，我的眼睛不禁湿润了。每当晚上他就睡在过道里，这还不算。每当老板娘的小儿子哭了，凡卡还得过去哄他，摇那个摇篮，如果小儿子睡着了，而凡卡没有过去，就会挨老板和老板年的打。每天晚上睡觉时，他总会想起在乡下的生活，乡下有爷爷陪着，还有小伙伴陪他玩，向下的生活虽然不好但是……

我们班里的同学大约都是岁的，我们整天生活在蜜罐里，有爸爸妈妈爱着。在学校，每天我们都在良好的环境里学习；老师向辛勤的园丁，精心培育着我们。学校为了让我们全面提高素质，给我们办计算机、图书馆、语音教室、还有多媒体等等，父母为了让我们健康的生活，能有一个幸福的童年，给我们办这个、办那个、买那个。

我又陷入沉思，为什么我和凡卡同是少年儿童，却过着不同的生活呢？原因是我们和凡卡不是生活在同一个社会里。凡卡生活在沙俄黑暗统治下，富人终日花天酒地，而穷人却度日如年、穷困撩椡。我们呢？我们生活在社会主义新中国，社会主义制度保障了我们儿童享受幸福生活的权力，国家还为我们建立了未成年人保护-法，以保证少年儿童健康成长，人们把我们誉为祖国的花朵，这是社会主义制度的优越性。

人们常说，不能身在福中不知福，看看小凡卡，再看看自己，我们太幸福了。我要加倍努力学习，长大后更好的建设我们的社会主义祖国，让更多儿童过上等幸福的生活。

二

“带我回到乡下去吧，爷爷求求你了，我再也受不了了。”这是可怜的九岁凡卡的心声。这是一个黑暗社会下无辜小孩儿的命运。

九岁的凡卡茹科夫，三个月前被卖到了鞋匠铺。他在这里忍受着非人的生活。吃的是黑面包，住的是过道。得到的却是伙计的嘲笑，和老板一次又一次的毒打。

一个本应是孩子们的大年夜，凡卡却在鞋匠铺趁伙计们去礼拜，借着微弱的灯光写起了寄给爷爷的信。他想起了乡下生活的桩桩件件，想起了那快乐而并不富足的幸福生活。但是，片刻暇想后的现实生活却依然是那样的残酷。

许久，信写完了。经过肉店伙计的介绍，将这封爷爷不可能收到的信放到了一个信封里，投井了邮箱。

过了一个钟头，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。他做了个梦，梦见了爷爷正做在炕头上看凡卡写的信。

九岁就受到了如此的虐-待。对我们而说九岁是一个多么温暖，多么幸福的年龄啊！而黑暗的社会制度却让凡卡无福享受这幸福时刻。比起凡卡，我们是多么幸福啊！没有伙伴的嘲笑，没有父母的毒打。而我们却不知珍惜。在凡卡那幼小心灵里烙下的，不是欢声，不是笑语，而是毒打，而是嘲笑。

生活在优越环境中的我们更要好好学习，更应该为凡卡受到这样的“待遇”感到悲愤。

山东济宁曲阜市田家炳小学六年级:桂成龙

《凡卡》读后感

读了《凡卡》这篇课文，我深有感触。

《凡卡》主要讲了一个名叫凡卡的小男孩，来到莫斯科的一个鞋匠家里做学徒。在那里，他受到了非人的虐待，不仅吃不饱，晚上还要给老板的儿子摇摇篮，夜不能寐，要是老板的儿子哭了，那凡卡就又要被打了。甚至伙计们也要欺负他。他在其他人去做礼拜时，就他的爷爷写信。信中凡卡写了乡下的快乐生活与城里的不快活，他把信投进了邮筒。但是，这封信永远寄不到爷爷手里，因为他没有写地址。

读完这篇文章，我的心久久不能平静。文章开头的“九岁”令我震惊了！九岁的孩子应该在学校里与同学们一起读书、玩耍，而不是做学徒，受尽非人的虐待。而且凡卡在写信时连声叹气，引

起我的思考：九岁的孩子应该是无忧无虑的，心中有苦也应该大声地发泄，凡卡却连声叹气，心中有苦也无法向别人倾诉，只能自己默默地承受，像老人一样，泪水往肚子里咽。这可见凡卡的学徒生活却实是压得他喘不过气来，让他痛苦万分。这时，我想到我总是让父母给我买这样，买那样的，有时父母做得不合我的意，我还要向他们发脾气，向他们大声地发泄。我十分惭愧。如果让我这样的“小皇帝”去当一天凡卡，我一定会受不了的，一定会想尽办法脱离苦海。

我应该向凡卡学习，以后要更加独立、坚强地生活。 （批好发下来后，得意的作者君懵了）

（PS ：呆若木鸡的作者君：苍天啊，你为何对我如此不公啊，才80分！我幼小的心灵啊！）

《凡卡》读后感

读了《凡卡》这篇课文，我深有感触。

《凡卡》主要讲了一个名叫凡卡的小男孩，来到莫斯科的一个鞋匠家里做学徒。在那里，他受到了非人的虐待，不仅吃不饱，晚上还要给老板的儿子摇摇篮，夜不能寐，要是老板的儿子哭了，那凡卡就又要被打了。甚至伙计们也要欺负他。他在其他人去做礼拜时，就他的爷爷写信。信中凡卡写了乡下的快乐生活与城里的不快活，他把信投进了邮筒。但是，这封信永远寄不到爷爷手里，因为他没有写地址。

读完这篇文章，我的心久久不能平静。文章开头的“九岁”令我震惊了！九岁的孩子应该在学校里与同学们一起读书、玩耍，而不是做学徒，受尽非人的虐待。而且凡卡在写信时连声叹气，引

起我的思考：九岁的孩子应该是无忧无虑的，心中有苦也应该大声地发泄，凡卡却连声叹气，心中有苦也无法向别人倾诉，只能自己默默地承受，像老人一样，泪水往肚子里咽。这可见凡卡的学徒生活却实是压得他喘不过气来，让他痛苦万分。这时，我想到我总是让父母给我买这样，买那样的，有时父母做得不合我的意，我还要向他们发脾气，向他们大声地发泄。我十分惭愧。如果让我这样的“小皇帝”去当一天凡卡，我一定会受不了的，一定会想尽办法脱离苦海。

我应该向凡卡学习，以后要更加独立、坚强地生活。 （批好发下来后，得意的作者君懵了）

（PS ：呆若木鸡的作者君：苍天啊，你为何对我如此不公啊，才80分！我幼小的心灵啊！）

知道每个人都可以成为一个好的人才。关键是知道自己，自己的尊重和建议自己... ... 这句话从哲学家 - 苏格拉底，这是他在死亡前的最后一个字。多么富有！

是的，每个人都可以踏上成功的道路，是你相信自己，明白自己。不是因为低出生和低自尊，而不是因为财富和傲慢的诞生，自满。上帝赋予每个人平等的机会。和林肯先生一样，他出生的很低，他是一个鞋匠的儿子，但他很自信，相信自己，不出生低和低自尊，终于成为美国第16任总统。所以，每个人都应该相信自己的能力，以便走上成功的道路。

我是在一年级，参加英语pk 比赛，然后，我总觉得他们是一年级的孩子不能赢，你可以看到老师和学生是我的燃料，我想我应该相信自己，不要因为他们是一年级学生失去信心。所以我发挥了我最好的水平，并参加了游戏。在我的努力下，以及老师和学生的鼓励下，我获得了三等奖 好结果！

所以，每个人都要了解自己，了解自己，尊重自己，建议自己，以便成功。

知道每个人都可以成为一个好的人才。关键是知道自己，自己的尊重和建议自己... ... 这句话从哲学家 - 苏格拉底，这是他在死亡前的最后一个字。多么富有！

是的，每个人都可以踏上成功的道路，是你相信自己，明白自己。不是因为低出生和低自尊，而不是因为财富和傲慢的诞生，自满。上帝赋予每个人平等的机会。和林肯先生一样，他出生的很低，他是一个鞋匠的儿子，但他很自信，相信自己，不出生低和低自尊，终于成为美国第16任总统。所以，每个人都应该相信自己的能力，以便走上成功的道路。

我是在一年级，参加英语pk 比赛，然后，我总觉得他们是一年级的孩子不能赢，你可以看到老师和学生是我的燃料，我想我应该相信自己，不要因为他们是一年级学生失去信心。所以我发挥了我最好的水平，并参加了游戏。在我的努力下，以及老师和学生的鼓励下，我获得了三等奖 好结果！

所以，每个人都要了解自己，了解自己，尊重自己，建议自己，以便成功。

成功来自勤奋，付出终有回报

古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，世上没有哪个人一生下来就什么都会，所谓的天才也是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。古往今来，有哪一位伟人不是经过自己辛勤的付出和努力才成功的呢？爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆”。高尔基也有这么一句话：“天才出于勤奋”；卡莱尔更曾激励我们说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。

因为勤奋，很多人改变了自己的人生，有一个人，勤奋努力，从鞋匠的儿子成为举世闻名的童话王，他是——安徒生；因为勤奋，有一个人给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》，他是——巴尔扎克；还是由于勤奋，有个人才拥有了一千多种伟大的科学发明，他是——爱迪生；中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

成功属于真正勤奋的人，属于珍惜时间爱惜光阴的人，属于脚踏实地一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。希望在接下来的时间里，同学们要正确地对待学习，要有自信心和坚强的意志，要在老师的指导和帮助下刻苦努力地学好知识，要一步一个脚印，踏踏实实地学，认认真真地学。要把基础知识学好学扎实，要把新旧知识融会贯通。做到读书由薄到厚，知识由少到多。

我相信，成功最终一定属于努力勤奋的你！让我们一起响应地喊出我们的决心——勤奋学习，收获成功！

成功来自勤奋，付出终有回报

古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，世上没有哪个人一生下来就什么都会，所谓的天才也是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。古往今来，有哪一位伟人不是经过自己辛勤的付出和努力才成功的呢？爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆”。高尔基也有这么一句话：“天才出于勤奋”；卡莱尔更曾激励我们说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。

因为勤奋，很多人改变了自己的人生，有一个人，勤奋努力，从鞋匠的儿子成为举世闻名的童话王，他是——安徒生；因为勤奋，有一个人给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》，他是——巴尔扎克；还是由于勤奋，有个人才拥有了一千多种伟大的科学发明，他是——爱迪生；中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

成功属于真正勤奋的人，属于珍惜时间爱惜光阴的人，属于脚踏实地一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。只有勤奋才是通向智慧圣殿的唯一道路。希望在接下来的时间里，同学们要正确地对待学习，要有自信心和坚强的意志，要在老师的指导和帮助下刻苦努力地学好知识，要一步一个脚印，踏踏实实地学，认认真真地学。要把基础知识学好学扎实，要把新旧知识融会贯通。做到读书由薄到厚，知识由少到多。

我相信，成功最终一定属于努力勤奋的你！让我们一起响应地喊出我们的决心——勤奋学习，收获成功！

刻在心里的故事

——稻草人有感

六（7）班 王可欣

寒假我读了许多书籍有：《伊索寓言》、《灵性的王国》、《三国演义》、《水浒传》、《稻草人》等，其中我最喜欢叶圣陶的《稻草人》，因为它的内容让我永远的刻在心里。

文章讲了稻草人看到的几个片断，一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告诉主人但却无能为力；二则是一条鲫鱼想从水深火热中逃离，但却最终竭尽全力后也没法达到，结局很悲惨，鱼死了。稻草人也无力地躺在了麦田上„„

当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵愤怒，怎么可以这样？这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手种植的。而那些害虫却毫不费力的大胆偷吃，不付出任何代价。我似乎可以看见老人花白的头发和两行悲痛的眼泪。

如果说老妇人的遭遇是悲惨的，那么我想说稻草人的遭遇更是可悲。他有苦却无法说出，老百姓的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用尽全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。也许是因为那么多痛苦压得他倒下了„„

回顾二十世纪中国童话创作，叶圣陶是个轰动世界文坛的名字，他的《稻草人》，将永远保存在我们心中。

做事要有责任感

——读《第三军团》有感

六（7）班 王雨彤 《第三军团》的作者张之路现为中国电影集团一级编剧，策划部编审兼副主任，国务院有特殊贡献的专家，中国作家协会儿童文学委员会副主任，中国作家协会会员，中国电影家协会会员。他1968年毕业于首都师范大学物理系，去部队农场劳动两年后分配到北京中学担任教师10年，1982年到中国儿童电影制片任编辑、文学部主任、创作办公室主任。他写的作品也有很多。

《第三军团》主要写了有一个叫华晓的人，他被顾校长分配到高二（5）班寻找一个名叫“第三军团”的组织，专门捉并打小流氓的

组织就是“第三军团”。 他们一共五个人，分别是骆强、常振家、陆文虎、刘天人、鲁湘舟。“第三军团” 每次行动都会留下一张卡片，署名“第三军团”， 除了警告性的留言还有七言四句：七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间自有正气在，路见不平有须眉。这分明就是誓词，是宣言。特别是他们的行动，总是和人民群众的利益和愿望 相一致，总是立足于正义的一边。

张之路同志的良知、勇气，他的作家的社会责任感都值得人们学习，因为，他站在人民的一边，站在党的准则一边。

学会感恩

——读《第三军团》有感

六(7)班 王可欣

《第三军团》这本书是我国作家张之路创作的一部长篇小说，读了这部小说，我印象最深的是知恩图报的陆文虎这一人物形象。

文化大革命中，“四人帮”制造了许多冤假错案，陆文虎的父母原来在一建筑单位工作，因某些“言论”被迫害，扣上“富农”和“反革命”的帽子，流放到一边远农村务农。粉碎“四人帮”后，众多的冤假错案开始得到平反, 年仅十岁的陆文虎也急切地为父母的事奔波。

在准备好有关材料后，他来到该建筑部门的信访办公室上访，由于长期无人照看，营养不良，他蓬头垢面，头很大，身体却十分瘦小，像一个发了一半的绿豆芽。

信访工作人员陆续上班了，陆文虎拉住正要关上的铁门，说：“大爷，让我进去吧。”

一位嘴唇有点豁的叔叔问他：“你知道这是哪里吗?”

“信访办公室。”

“你来这儿干吗?”

“上访。”

“去! 去! 去! ，屁大的小孩也上访，你嫌这儿不够乱是不?”

“我替我爸妈上访。”

“你父母呢?”

“他们在离这儿很远的农村种田。”

“去! 去! 去! 这是大人干的事，小孩子别掺和。”说罢，大铁门就被关上了。

为了爸妈的事，他没有放弃，为了打动信访工作人员的心，陆文

虎就天天替他们擦车，一天、两天、三天，他默默地为信访干部服务，用他的行动感到了信访工作人员，他们接待了他，接收了他的材料，并派工作人员去调查，陆文虎父母的冤假错案得到了平反，并调回了市区，恢复了原来的工作，他和父母又幸福地生活在一起了。

其实，陆文虎只是他父母的养子，在受到迫害时，养父母拿出所有的积蓄80元，含泪告诉他亲身父母的地址，让他去投奔。陆文虎动情地哭着说：“我哪也不去，你们一把屎、一把尿地把我养大，你们就是我的亲爹亲娘。你们老了别发愁，我能挣钱养活你们!”多么真诚的言语，多么实在的行动，他用行动诠释了一个感人的感恩故事。

感恩应该是每个人的基本品德。我们要感恩父母，生养了自己，提供了我们无忧无虑的家庭成长环境; 我们要感恩社会和学校，提供了我们和-谐的社会环境和优越的学习环境，感恩的心和感恩的行动要一直伴随着我们的成长。

世间自有正气在

——读《第三军团》有感

盐城市第二小学 六（7）班 陆一为

在这个寒假，我读了一本十分吸引人的书，名叫《第三军团》。小说里的故事情节生动形象，就好像是自己亲身经历过的一样让我十分感动。

这本书主要讲了主人公“第三军团”，这是由刘天人、鲁湘舟、常振家、陆文虎和骆强五名辅民中学高二的学生组成的。这几个嫉恶如仇的高中学生以“第三军团”的名义，在汽车上惩治公开抢劫的流氓；打击在火车站勒索乘客钱财的个体运输户；追查以贩卖黄色书刊起家又制造假酒假药的“众生贸易公司”……他们惩恶扬善，使坏人恨之入骨，闻风丧胆；而好人则扬眉吐气，拍手称快。所到之处，都会留下一张纸条，上面写着：

“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。

世间自有正气在，路见不平有须眉。

第三军团”。

可辅民中学的校长顾永泰却认为“第三军团”是一个流氓团伙，为追查“第三军团”，指派新分配来的大学毕业生华晓扮成学生打入他们中间……于是，上演了一幕幕险象环生、可歌可泣的戏剧来。

细细地品味了这本书后，这些故事使我懂得了许多道理：1、多读书对国家必定有好处，如果大家都互相掏钱，将来就会连一个工作都找不找。2、在路上碰到需要帮助的人，要热情帮助。

3、歌德曾经说过，年轻人相信许多虚假的东西，而老年人怀疑很多真实的东西，可有的时候，事实却恰恰相反。

在《第三军团》中，写出了许多壮志豪情，是少年时的血气方刚，和当代学生们的关于亲情，家庭，社会，和一点点微妙的感情的故事，留给我们的是深深的回味。看着这些学生，觉得我们还没有他们想的多，社会上的事，我们不能管，更不敢管，那就这样让那些老实人受欺负，让那些罪大恶极的人在那里横行霸道吗？这就是我们所忍心目睹的，并告诉子孙后代，这就是社会吗？回答当然不是。

这些就是这本书吸引我的地方。

《第三军团》读后感

盐城市第二小学 六（7）班 王文璟

今天我买了一本《第三军团》，回家后就迫不及待地看了起来。很快我就看得津津有味了。当我看到一半，我便想：“这第三军团是什么呢.....? ”

说到第三军团，大家也许会问：“第三军团是谁? 难道是一支特种

部队? 还是黑-社-会上的大型犯罪集团?...... ”其实对于这个，我也还不清楚这第三军团是什么，谁叫我只看了一点点呢! 反正我知道第三军团是由五个人组成的。“咋，五个人组成的也叫军团? ”也许会有人这样问。“那咱村就可是一个司令部队呢! ”怀着这个问题，我更好奇的看下去。之后，我便恍然大悟：原来如此啊，因为五人各有所长，各怀“绝技”，而且每人的“绝技”样样都是顶尖，超一流的。所以五个一流人在一起，不是军团是什么?

“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人，世间自有正义在，路见不平有须眉”这就是第三军团的口号何其存在的意义。瞧! 多壮气，多豪爽，真是一支路见不平，拔刀相助的部队，真使人振奋精神!

可是第三军团也是一支神秘的部队，没有人知道他们的真面目。校长顾永泰是这样来评价第三军团的：这是黑吃黑! 流氓打流氓! 谁知道他们之间有什么过节? 本来是件流氓集体斗殴的事件，却添枝加叶地传成了什么“行侠仗义”之举。那个流氓不标榜自己是英雄! 人的素质和觉悟太低了呀! 怎么这点起码的常识都没有呢? 照校长说来，难道第三军团是流氓集团? 不对，第三军团怎么会...... 真是“不识庐山真面目啊! ”

第三军团是坏? 那只是校长的一面之词而已; 第三军团是好? 书上清清楚楚的写着他们帮助群众，打到流氓，为民除害等事。既然人证物证俱在，那么我宁可相信第三军团是好人，也不会相信第三军团是黑-社-会的代表。第三军团，我相信你们!

终于整本书被我有滋有味的看完了，我也不禁发出感叹!

原来，第三军团是由骆强、刘天人、常振家、陆文虎、鲁湘舟这五个人组成的，他们在为国为民中互相救助，惩恶扬善，生死相托，真是五个大善人啊他们的所作所为都令人非常感动，他们不求回报，只求与付出! 真所谓“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”他们的行为正是现代青少年所缺乏的，他们的精神是无可伦比的! 我佩服第三军团的成员们，因为我在他们身上看到了一种东西，那就是国家的希望。他们是社会的栋梁之才，社会需要他们这种人来打击那些“败国贼”、“黑心人”。

加油! 第三军团，你们是我的榜样，是保护社会的“神”，是国家的右臂。人们需要你们这支正义之士，我也真心的祝福你们成功打-倒黑-社-会，为国家做出杰出的贡献。我也羡慕你们，佩服你们的正义，假如我能够加入你们这样的队伍，我将感到光荣无比!

奋斗起来吧! 人们，把自己心中的阴影和犯下的错误统统扔掉，把自己变成有一颗纯洁心的人，做一个惩恶扬善的人! 奋斗起来吧!

第三军团你们好样的!

要有一颗探索，追求的心

——读《灵性的王国》有感

六（7）班 卞紫玥

《 灵性的王国 》的作者是张香桐老爷爷，他是中国神经生理学家、中国科学院院士。1907年11月27日生于河北正定县。1933年毕业于北京大学生理系，1943-1946年美国耶鲁大学医学院生理系研究生，获哲学博士学位。历任美国耶鲁大学医学院讲师、助教授，美国纽约洛克菲勒医学研究所联系研究员，中国科学院上海生理研究所研究员，中国科学院上海脑研究所研究员、所长，国际脑研究组织中央理事会理事，美国卫生研究院福格提常驻学者，比利时皇家医学科学院外国名誉院士等职。

《灵性的王国》这本书写了作者神经生理学家张香桐，讲述自己从事神经生理学研究的经历和故事。社会上有很多专家，并不是什么天才，有时甚至是一个比较笨拙的人。只不过由于他们勤学苦练，自强不息，在某一方面积累了大量专业知识，他所知道的自然会比别人多，因而他就成为一个出类拔萃的专家了。

看了这本书，我觉得张香桐老爷爷小时候的生活很艰苦，不像我们现在，要什么就有什么，所以，我们要好好学习，长大了像张香桐爷爷一样，为国家作出贡献。同时，在我读这本书的时候，也了解到了

一些知识，比如说人们为什么把红、绿、蓝叫做“三原色”，我还知道了黄光和蓝光混合，产生白光，这是两种光色相加; 黄颜料和蓝颜料混合产生绿色, 这是相减。因为颜料本身不发光，只是吸收某些色光，所以黄色和蓝色混合看上去是绿色。

通过这本书，我学到了很多，也懂得了很多，钱并不重要，有一颗探索，追求的心才是最重要的！

英雄与流氓

——读《第三军团》有感

六（7） 严海

读完《第三军团》，我的心终于得到了释然，但又有一丝悲伤与同情，因为没想到最后是校长顾永泰替“第三军团”担罪。

“第三军团”表面上看像是一个小混混团伙，像是某种机密部队，但实际上它是由辅民中学的高二（5）班中的五个学生他们分别是陆文虎、常振家、骆强、刘天人、鲁湘舟，还有或有或无的“学生”华晓。书中尤其详细介绍了第三军团成员的家庭：外表粗粗拉拉会武功的陆文虎内心极其敏感，极其细微，对待父母师长必恭必敬，谁能知他在9岁时就自己坐火车为文化大革命中背黑锅的父母上访；矮小的聪明的骆强是瘸子鞋匠的儿子，而瘸子鞋匠曾是大学哲学教授，被红卫兵打断双腿；多才多艺的刘天人父母双亡惟有年迈的爷爷；鲁湘舟的父亲是个大官，但他看尽人间世暖炎凉；常振家世代为医，遗传一身好医术......

因为“第三军团”经常在社会上做好事，但是也触犯了法律，所以他们所在的龙城警方对他们进行了通缉，辅民中学校长顾永泰怀疑“第三军团”在他们学校内，然后经过了情报的收集，知道了大约在高二、三年级于是他不敢打草惊蛇，让新报道的预备教师华晓去高二

（5）班进行“侦查”。时间又过去了两个月，他终于知道了他们的具体人员情况，但他并没有汇报给顾永泰，而是能瞒就瞒，这是因为在这两个月里发生了好多事，想知道就亲自去读这本书吧！

在这混杂的世界里，你说他们是新时代的英雄，还是蛮横无理的

流氓？只有你亲自品味过这本书才能说出自己最真实的感受哦。

中国好男儿

——读《第三军团》有感

六（7）班 凌佳绘

《第三军团》的作者是张之路，我给大家详细介绍一下他，张之

路，1968年毕业于首都师范大学物理系，去部队农场劳动两年后分

配到北京中学担任教师10年，1982年到中国儿童电影制片厂任编辑，

文学部主任，创作办公室主任。他的儿童电影剧本《霹雳贝贝》，《魔

表》《暗号》《疯狂的兔子》《足球大侠》等一些作品都已经拍成好看

的电影。

《第三军团》里活跃着一群朝气蓬勃，富有侠义清肠的当代青年，

有冷漠而少而寡言的骆祥；懂得知恩图报的陆文虎；只身奋战勇斗歹

徒的鲁湘舟；温文尔雅，学富五车的常振家；天生丽质，可爱清纯的

宋小雪，作者刻画了每一个人物不同的个性。

这本书看了之后使我懂得了不少知识，这本书的内容很有趣，特

别是第6章那场在公交车上的遭遇战，另外，这本书也被拍成了连续

剧，所以我建议大家看一看。

读《灵性的王国》有感

六（7）班 符佳宁

《灵性的王国》是由著名科学家张香桐所写。张香桐为于

1907.11.27出生于河北正定。国际著名神经生理学家。中国共产党优

秀党员，中国科学院院士，第二、三、四、五、六届全国人大代表，罗马尼亚医学会名誉会员，比利时皇家医学科学院外籍名誉院士，国际脑研究组织中央理事会理事，世界卫生组织神经科学专家顾问委员会委员，巴拿马麻醉学会名誉会员，美国全国卫生研究院福格提常驻学者。1957年被增聘为中国科学院院士。是新中国神经科学的奠基人之一。

故事一开头就讲了他的学习经历，用平淡，亲切地语句写了他读书得不容易。我最喜欢这些句子：“我终于跨进了正规小学的门，我知道读书的钱来得不容易，一门心思读书，心情也好很多了。因为我在读私塾时有了点底子，也可能是因为15岁的少年比7岁的小朋友智力发达吧，在班上，我的学习成绩非常好，接2连3的跳级。一年读完2 3个年级的书，所以进小学两年，就拿到了小学文凭。我两年读完小学，在小马村成了头号新闻。当我拿到小学凭文时，高兴地流下了眼泪，父亲和叔叔婶婶们也非常高兴。"

这段话不仅写了张香桐读书的不容易，也看出了他学习的认真，刻苦，我一边感慨一边想：“我们的学习环境那么好，为什么不珍惜呢?"

我也要像张香桐爷爷一样，做一个坚持不懈的人！

读《灵性的王国》有感

六（7）班 卞明珠

“书籍是人类进步的阶梯”这句话是高尔基的经典名言之一。在寒假期间我读了一本书是《灵性的王国》这本书的作者是张香桐。

让我们了解一下张香桐吧！

张香桐1907年11月27日出生于河北正定，是国际著名的神经生理学家，中国共产党优秀党员，中国科学院院士，是第二，三，四，五，六界全国人大代表。1933年毕业于北京大学生理系，1943至1946年美国耶鲁大学医学院生理系研究生，荣获哲学博士学位。历任美国耶鲁大学医学院讲师，助教授。主要作品有《灵性的王国》《刺猬的一种听觉反射》《大脑皮层神经原顶树突》等。

这本书主要讲了张香桐是如何凭着自己坚持不懈的精神在家庭困难的环境下成为著名的神经生理学家。读完这本书我深有感触，张香桐在这么困难的环境下都能脱颖而出，而我们衣食无忧，吃喝不愁，却做不到像他这样的人，也许是因为我们都是含着金汤匙出生的吧，

无法体会他的心情吧。所以从现在开始，我们应该要做一个懂事的好孩子，凭借自己的努力，奋发向上。

让我们和张香桐爷爷一样，为了自己的梦努力吧！

坚持做自己的选择

——读《灵性的王国》有感

六（7）班 沈洁

《灵性的王国》这本书讲述了神经生理学家从事神经生理研究的经历故事。

张香桐(1907.11.27—2007.11.4) 出生于河北正定。国际著名神经生理学家。中国共产党优秀党员，中国科学院院士，第二、三、四、五、六届全国人大代表。张香桐热爱科学事业，治学严谨，淡泊名利，学识渊博，远见卓识，维护科学尊严，反对不正之风，为中国科学事业和教育事业做出了卓越贡献。

其中令我印象最深的是有关低温麻醉的一篇。树突和轴突对温度的敏感性不高，脑温下降到22―28时。树突功能和轴突功能可以分别控制，这为了低温麻醉手术提供了理论基础。很多年前，有一位勇敢的男子爬山，不小心坠落积雪中。第二天被救后，医护人员对他进行恢复体温的救护工作，体温恢复后又活过来了。在低温情况下，脑细胞的代谢作用降低，树突丧失意识功能，但并没有坏死，所以在体温恢复后，人又会活过来。

《灵性的王国》这本书不仅告诉我们许多科学道理，还告诉我们一个道理，只要我们坚持做自己的选择，认真去做就一定会成功 ！

刻在心里的故事

——稻草人有感

六（7）班 王可欣

寒假我读了许多书籍有：《伊索寓言》、《灵性的王国》、《三国演义》、《水浒传》、《稻草人》等，其中我最喜欢叶圣陶的《稻草人》，因为它的内容让我永远的刻在心里。

文章讲了稻草人看到的几个片断，一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告诉主人但却无能为力；二则是一条鲫鱼想从水深火热中逃离，但却最终竭尽全力后也没法达到，结局很悲惨，鱼死了。稻草人也无力地躺在了麦田上„„

当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵愤怒，怎么可以这样？这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手种植的。而那些害虫却毫不费力的大胆偷吃，不付出任何代价。我似乎可以看见老人花白的头发和两行悲痛的眼泪。

如果说老妇人的遭遇是悲惨的，那么我想说稻草人的遭遇更是可悲。他有苦却无法说出，老百姓的苦他都看到，但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用尽全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧。也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。也许是因为那么多痛苦压得他倒下了„„

回顾二十世纪中国童话创作，叶圣陶是个轰动世界文坛的名字，他的《稻草人》，将永远保存在我们心中。

做事要有责任感

——读《第三军团》有感

六（7）班 王雨彤 《第三军团》的作者张之路现为中国电影集团一级编剧，策划部编审兼副主任，国务院有特殊贡献的专家，中国作家协会儿童文学委员会副主任，中国作家协会会员，中国电影家协会会员。他1968年毕业于首都师范大学物理系，去部队农场劳动两年后分配到北京中学担任教师10年，1982年到中国儿童电影制片任编辑、文学部主任、创作办公室主任。他写的作品也有很多。

《第三军团》主要写了有一个叫华晓的人，他被顾校长分配到高二（5）班寻找一个名叫“第三军团”的组织，专门捉并打小流氓的

组织就是“第三军团”。 他们一共五个人，分别是骆强、常振家、陆文虎、刘天人、鲁湘舟。“第三军团” 每次行动都会留下一张卡片，署名“第三军团”， 除了警告性的留言还有七言四句：七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。世间自有正气在，路见不平有须眉。这分明就是誓词，是宣言。特别是他们的行动，总是和人民群众的利益和愿望 相一致，总是立足于正义的一边。

张之路同志的良知、勇气，他的作家的社会责任感都值得人们学习，因为，他站在人民的一边，站在党的准则一边。

学会感恩

——读《第三军团》有感

六(7)班 王可欣

《第三军团》这本书是我国作家张之路创作的一部长篇小说，读了这部小说，我印象最深的是知恩图报的陆文虎这一人物形象。

文化大革命中，“四人帮”制造了许多冤假错案，陆文虎的父母原来在一建筑单位工作，因某些“言论”被迫害，扣上“富农”和“反革命”的帽子，流放到一边远农村务农。粉碎“四人帮”后，众多的冤假错案开始得到平反, 年仅十岁的陆文虎也急切地为父母的事奔波。

在准备好有关材料后，他来到该建筑部门的信访办公室上访，由于长期无人照看，营养不良，他蓬头垢面，头很大，身体却十分瘦小，像一个发了一半的绿豆芽。

信访工作人员陆续上班了，陆文虎拉住正要关上的铁门，说：“大爷，让我进去吧。”

一位嘴唇有点豁的叔叔问他：“你知道这是哪里吗?”

“信访办公室。”

“你来这儿干吗?”

“上访。”

“去! 去! 去! ，屁大的小孩也上访，你嫌这儿不够乱是不?”

“我替我爸妈上访。”

“你父母呢?”

“他们在离这儿很远的农村种田。”

“去! 去! 去! 这是大人干的事，小孩子别掺和。”说罢，大铁门就被关上了。

为了爸妈的事，他没有放弃，为了打动信访工作人员的心，陆文

虎就天天替他们擦车，一天、两天、三天，他默默地为信访干部服务，用他的行动感到了信访工作人员，他们接待了他，接收了他的材料，并派工作人员去调查，陆文虎父母的冤假错案得到了平反，并调回了市区，恢复了原来的工作，他和父母又幸福地生活在一起了。

其实，陆文虎只是他父母的养子，在受到迫害时，养父母拿出所有的积蓄80元，含泪告诉他亲身父母的地址，让他去投奔。陆文虎动情地哭着说：“我哪也不去，你们一把屎、一把尿地把我养大，你们就是我的亲爹亲娘。你们老了别发愁，我能挣钱养活你们!”多么真诚的言语，多么实在的行动，他用行动诠释了一个感人的感恩故事。

感恩应该是每个人的基本品德。我们要感恩父母，生养了自己，提供了我们无忧无虑的家庭成长环境; 我们要感恩社会和学校，提供了我们和-谐的社会环境和优越的学习环境，感恩的心和感恩的行动要一直伴随着我们的成长。

世间自有正气在

——读《第三军团》有感

盐城市第二小学 六（7）班 陆一为

在这个寒假，我读了一本十分吸引人的书，名叫《第三军团》。小说里的故事情节生动形象，就好像是自己亲身经历过的一样让我十分感动。

这本书主要讲了主人公“第三军团”，这是由刘天人、鲁湘舟、常振家、陆文虎和骆强五名辅民中学高二的学生组成的。这几个嫉恶如仇的高中学生以“第三军团”的名义，在汽车上惩治公开抢劫的流氓；打击在火车站勒索乘客钱财的个体运输户；追查以贩卖黄色书刊起家又制造假酒假药的“众生贸易公司”……他们惩恶扬善，使坏人恨之入骨，闻风丧胆；而好人则扬眉吐气，拍手称快。所到之处，都会留下一张纸条，上面写着：

“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人。

世间自有正气在，路见不平有须眉。

第三军团”。

可辅民中学的校长顾永泰却认为“第三军团”是一个流氓团伙，为追查“第三军团”，指派新分配来的大学毕业生华晓扮成学生打入他们中间……于是，上演了一幕幕险象环生、可歌可泣的戏剧来。

细细地品味了这本书后，这些故事使我懂得了许多道理：1、多读书对国家必定有好处，如果大家都互相掏钱，将来就会连一个工作都找不找。2、在路上碰到需要帮助的人，要热情帮助。

3、歌德曾经说过，年轻人相信许多虚假的东西，而老年人怀疑很多真实的东西，可有的时候，事实却恰恰相反。

在《第三军团》中，写出了许多壮志豪情，是少年时的血气方刚，和当代学生们的关于亲情，家庭，社会，和一点点微妙的感情的故事，留给我们的是深深的回味。看着这些学生，觉得我们还没有他们想的多，社会上的事，我们不能管，更不敢管，那就这样让那些老实人受欺负，让那些罪大恶极的人在那里横行霸道吗？这就是我们所忍心目睹的，并告诉子孙后代，这就是社会吗？回答当然不是。

这些就是这本书吸引我的地方。

《第三军团》读后感

盐城市第二小学 六（7）班 王文璟

今天我买了一本《第三军团》，回家后就迫不及待地看了起来。很快我就看得津津有味了。当我看到一半，我便想：“这第三军团是什么呢.....? ”

说到第三军团，大家也许会问：“第三军团是谁? 难道是一支特种

部队? 还是黑-社-会上的大型犯罪集团?...... ”其实对于这个，我也还不清楚这第三军团是什么，谁叫我只看了一点点呢! 反正我知道第三军团是由五个人组成的。“咋，五个人组成的也叫军团? ”也许会有人这样问。“那咱村就可是一个司令部队呢! ”怀着这个问题，我更好奇的看下去。之后，我便恍然大悟：原来如此啊，因为五人各有所长，各怀“绝技”，而且每人的“绝技”样样都是顶尖，超一流的。所以五个一流人在一起，不是军团是什么?

“七尺男儿不为民，愧对父母枉为人，世间自有正义在，路见不平有须眉”这就是第三军团的口号何其存在的意义。瞧! 多壮气，多豪爽，真是一支路见不平，拔刀相助的部队，真使人振奋精神!

可是第三军团也是一支神秘的部队，没有人知道他们的真面目。校长顾永泰是这样来评价第三军团的：这是黑吃黑! 流氓打流氓! 谁知道他们之间有什么过节? 本来是件流氓集体斗殴的事件，却添枝加叶地传成了什么“行侠仗义”之举。那个流氓不标榜自己是英雄! 人的素质和觉悟太低了呀! 怎么这点起码的常识都没有呢? 照校长说来，难道第三军团是流氓集团? 不对，第三军团怎么会...... 真是“不识庐山真面目啊! ”

第三军团是坏? 那只是校长的一面之词而已; 第三军团是好? 书上清清楚楚的写着他们帮助群众，打到流氓，为民除害等事。既然人证物证俱在，那么我宁可相信第三军团是好人，也不会相信第三军团是黑-社-会的代表。第三军团，我相信你们!

终于整本书被我有滋有味的看完了，我也不禁发出感叹!

原来，第三军团是由骆强、刘天人、常振家、陆文虎、鲁湘舟这五个人组成的，他们在为国为民中互相救助，惩恶扬善，生死相托，真是五个大善人啊他们的所作所为都令人非常感动，他们不求回报，只求与付出! 真所谓“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”他们的行为正是现代青少年所缺乏的，他们的精神是无可伦比的! 我佩服第三军团的成员们，因为我在他们身上看到了一种东西，那就是国家的希望。他们是社会的栋梁之才，社会需要他们这种人来打击那些“败国贼”、“黑心人”。

加油! 第三军团，你们是我的榜样，是保护社会的“神”，是国家的右臂。人们需要你们这支正义之士，我也真心的祝福你们成功打-倒黑-社-会，为国家做出杰出的贡献。我也羡慕你们，佩服你们的正义，假如我能够加入你们这样的队伍，我将感到光荣无比!

奋斗起来吧! 人们，把自己心中的阴影和犯下的错误统统扔掉，把自己变成有一颗纯洁心的人，做一个惩恶扬善的人! 奋斗起来吧!

第三军团你们好样的!

要有一颗探索，追求的心

——读《灵性的王国》有感

六（7）班 卞紫玥

《 灵性的王国 》的作者是张香桐老爷爷，他是中国神经生理学家、中国科学院院士。1907年11月27日生于河北正定县。1933年毕业于北京大学生理系，1943-1946年美国耶鲁大学医学院生理系研究生，获哲学博士学位。历任美国耶鲁大学医学院讲师、助教授，美国纽约洛克菲勒医学研究所联系研究员，中国科学院上海生理研究所研究员，中国科学院上海脑研究所研究员、所长，国际脑研究组织中央理事会理事，美国卫生研究院福格提常驻学者，比利时皇家医学科学院外国名誉院士等职。

《灵性的王国》这本书写了作者神经生理学家张香桐，讲述自己从事神经生理学研究的经历和故事。社会上有很多专家，并不是什么天才，有时甚至是一个比较笨拙的人。只不过由于他们勤学苦练，自强不息，在某一方面积累了大量专业知识，他所知道的自然会比别人多，因而他就成为一个出类拔萃的专家了。

看了这本书，我觉得张香桐老爷爷小时候的生活很艰苦，不像我们现在，要什么就有什么，所以，我们要好好学习，长大了像张香桐爷爷一样，为国家作出贡献。同时，在我读这本书的时候，也了解到了

一些知识，比如说人们为什么把红、绿、蓝叫做“三原色”，我还知道了黄光和蓝光混合，产生白光，这是两种光色相加; 黄颜料和蓝颜料混合产生绿色, 这是相减。因为颜料本身不发光，只是吸收某些色光，所以黄色和蓝色混合看上去是绿色。

通过这本书，我学到了很多，也懂得了很多，钱并不重要，有一颗探索，追求的心才是最重要的！

英雄与流氓

——读《第三军团》有感

六（7） 严海

读完《第三军团》，我的心终于得到了释然，但又有一丝悲伤与同情，因为没想到最后是校长顾永泰替“第三军团”担罪。

“第三军团”表面上看像是一个小混混团伙，像是某种机密部队，但实际上它是由辅民中学的高二（5）班中的五个学生他们分别是陆文虎、常振家、骆强、刘天人、鲁湘舟，还有或有或无的“学生”华晓。书中尤其详细介绍了第三军团成员的家庭：外表粗粗拉拉会武功的陆文虎内心极其敏感，极其细微，对待父母师长必恭必敬，谁能知他在9岁时就自己坐火车为文化大革命中背黑锅的父母上访；矮小的聪明的骆强是瘸子鞋匠的儿子，而瘸子鞋匠曾是大学哲学教授，被红卫兵打断双腿；多才多艺的刘天人父母双亡惟有年迈的爷爷；鲁湘舟的父亲是个大官，但他看尽人间世暖炎凉；常振家世代为医，遗传一身好医术......

因为“第三军团”经常在社会上做好事，但是也触犯了法律，所以他们所在的龙城警方对他们进行了通缉，辅民中学校长顾永泰怀疑“第三军团”在他们学校内，然后经过了情报的收集，知道了大约在高二、三年级于是他不敢打草惊蛇，让新报道的预备教师华晓去高二

（5）班进行“侦查”。时间又过去了两个月，他终于知道了他们的具体人员情况，但他并没有汇报给顾永泰，而是能瞒就瞒，这是因为在这两个月里发生了好多事，想知道就亲自去读这本书吧！

在这混杂的世界里，你说他们是新时代的英雄，还是蛮横无理的

流氓？只有你亲自品味过这本书才能说出自己最真实的感受哦。

中国好男儿

——读《第三军团》有感

六（7）班 凌佳绘

《第三军团》的作者是张之路，我给大家详细介绍一下他，张之

路，1968年毕业于首都师范大学物理系，去部队农场劳动两年后分

配到北京中学担任教师10年，1982年到中国儿童电影制片厂任编辑，

文学部主任，创作办公室主任。他的儿童电影剧本《霹雳贝贝》，《魔

表》《暗号》《疯狂的兔子》《足球大侠》等一些作品都已经拍成好看

的电影。

《第三军团》里活跃着一群朝气蓬勃，富有侠义清肠的当代青年，

有冷漠而少而寡言的骆祥；懂得知恩图报的陆文虎；只身奋战勇斗歹

徒的鲁湘舟；温文尔雅，学富五车的常振家；天生丽质，可爱清纯的

宋小雪，作者刻画了每一个人物不同的个性。

这本书看了之后使我懂得了不少知识，这本书的内容很有趣，特

别是第6章那场在公交车上的遭遇战，另外，这本书也被拍成了连续

剧，所以我建议大家看一看。

读《灵性的王国》有感

六（7）班 符佳宁

《灵性的王国》是由著名科学家张香桐所写。张香桐为于

1907.11.27出生于河北正定。国际著名神经生理学家。中国共产党优

秀党员，中国科学院院士，第二、三、四、五、六届全国人大代表，罗马尼亚医学会名誉会员，比利时皇家医学科学院外籍名誉院士，国际脑研究组织中央理事会理事，世界卫生组织神经科学专家顾问委员会委员，巴拿马麻醉学会名誉会员，美国全国卫生研究院福格提常驻学者。1957年被增聘为中国科学院院士。是新中国神经科学的奠基人之一。

故事一开头就讲了他的学习经历，用平淡，亲切地语句写了他读书得不容易。我最喜欢这些句子：“我终于跨进了正规小学的门，我知道读书的钱来得不容易，一门心思读书，心情也好很多了。因为我在读私塾时有了点底子，也可能是因为15岁的少年比7岁的小朋友智力发达吧，在班上，我的学习成绩非常好，接2连3的跳级。一年读完2 3个年级的书，所以进小学两年，就拿到了小学文凭。我两年读完小学，在小马村成了头号新闻。当我拿到小学凭文时，高兴地流下了眼泪，父亲和叔叔婶婶们也非常高兴。"

这段话不仅写了张香桐读书的不容易，也看出了他学习的认真，刻苦，我一边感慨一边想：“我们的学习环境那么好，为什么不珍惜呢?"

我也要像张香桐爷爷一样，做一个坚持不懈的人！

读《灵性的王国》有感

六（7）班 卞明珠

“书籍是人类进步的阶梯”这句话是高尔基的经典名言之一。在寒假期间我读了一本书是《灵性的王国》这本书的作者是张香桐。

让我们了解一下张香桐吧！

张香桐1907年11月27日出生于河北正定，是国际著名的神经生理学家，中国共产党优秀党员，中国科学院院士，是第二，三，四，五，六界全国人大代表。1933年毕业于北京大学生理系，1943至1946年美国耶鲁大学医学院生理系研究生，荣获哲学博士学位。历任美国耶鲁大学医学院讲师，助教授。主要作品有《灵性的王国》《刺猬的一种听觉反射》《大脑皮层神经原顶树突》等。

这本书主要讲了张香桐是如何凭着自己坚持不懈的精神在家庭困难的环境下成为著名的神经生理学家。读完这本书我深有感触，张香桐在这么困难的环境下都能脱颖而出，而我们衣食无忧，吃喝不愁，却做不到像他这样的人，也许是因为我们都是含着金汤匙出生的吧，

无法体会他的心情吧。所以从现在开始，我们应该要做一个懂事的好孩子，凭借自己的努力，奋发向上。

让我们和张香桐爷爷一样，为了自己的梦努力吧！

坚持做自己的选择

——读《灵性的王国》有感

六（7）班 沈洁

《灵性的王国》这本书讲述了神经生理学家从事神经生理研究的经历故事。

张香桐(1907.11.27—2007.11.4) 出生于河北正定。国际著名神经生理学家。中国共产党优秀党员，中国科学院院士，第二、三、四、五、六届全国人大代表。张香桐热爱科学事业，治学严谨，淡泊名利，学识渊博，远见卓识，维护科学尊严，反对不正之风，为中国科学事业和教育事业做出了卓越贡献。

其中令我印象最深的是有关低温麻醉的一篇。树突和轴突对温度的敏感性不高，脑温下降到22―28时。树突功能和轴突功能可以分别控制，这为了低温麻醉手术提供了理论基础。很多年前，有一位勇敢的男子爬山，不小心坠落积雪中。第二天被救后，医护人员对他进行恢复体温的救护工作，体温恢复后又活过来了。在低温情况下，脑细胞的代谢作用降低，树突丧失意识功能，但并没有坏死，所以在体温恢复后，人又会活过来。

《灵性的王国》这本书不仅告诉我们许多科学道理，还告诉我们一个道理，只要我们坚持做自己的选择，认真去做就一定会成功 ！

第1篇：《卖火柴的小女孩》读后感

今天，我们学了一篇课文——《卖火柴的小女孩》。我的心里感到了一种从未有过的痛。

在一个温暖的、家家团圆的节日——大年夜，小女孩的父亲把她无情地赶出了家门，让她去卖火柴。在下着鹅毛大雪的寒冷的街道中，我们出去也是穿着厚厚的毛衣和羽绒服，可她饿着肚子穿着单薄的破旧衣服，在大街上无力地叫卖着。这么可怜的小女孩，却没有一个人买她的火柴。更没有人去同情她，可怜她。同时也反映了资本主义社会的不平等和人们的冷酷、无情。和我们社会主义社会相比，我们都是同龄人，受到的待遇却不同，我们吃饱、穿暖是理所当然的，但在小女孩的眼中，那实在是无法实现的，多么可怜的小女孩呀！

可是，在点燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火炉旁、吃着香喷喷的烤鹅，最终她走向了没有饥饿和忧愁通往天国的路，和奶奶一起，在天国幸福快乐地生活着。

她一生最幸福的时刻就是点燃火柴，幻想幸福的那一刻，可是只有那一刻是幸福的，只有那通往极乐的那一秒，最幸福……

珍惜我们现在的幸福生活吧，我们现在有这么好的学习环境，不好好学习，等什么呢？

--500字

第2篇：《卖火柴的小女孩》读后感

唉，多么可怜的小女孩！”我合上《安徒生童话》，眼前不禁浮现出小女孩的身影，心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗，表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。

当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的，在贫富不均的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光中

看见的暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树，这一切对小女孩来说都只能是幻想，根本就无法实现。

比起小女孩，我是多么幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈疼爱我；在学校，有老师和同学的关心。生活是多么的美好！

如果小女孩生长在新中国，她一定也能像我们一样，背着书包高高兴兴去上学，坐在明亮的教室里听老师讲课；如果小女孩生长在新中国，在大年夜里，她一定和爸爸妈妈吃团圆饭；如果小女孩生长在新中国，她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲；如果……

读了《卖火柴的小女孩》这个故事后，我似乎长大了，朦胧中懂得了什么…… --500字

第3篇：《卖小火柴的小女孩》读后感

今天，我读了一篇童话《卖火柴的小女孩》。内容是：一位小女孩在圣诞节前夜卖火柴，因为是合家团聚欢乐的日子，没有人买一根火柴，所以她不敢回家，光着脚蜷缩在大街角落里。因为实在太冷，她点燃了火柴取暖，在火光中她仿佛闻见香香的烤鹅味，看见温暖的大火炉，美丽的圣诞树，亲爱的奶奶。最后在饥饿寒冷中，小女孩美好的幻想随着火柴光的熄灭而破灭，冻死在角落里。看完之后，我泪流满面，心情久久不能平静。我想帮助这个小女孩，毕竟，没有人疼她，过去疼她的人只有祖母，但是祖母去世了。我知道她当时很想回家，但是家里也很冷，屋顶破漏，不能遮风挡雨。这也让我想起，在我们身边，也有许多跟小女孩一样遭遇的人。由于我们的国家还不富裕，贫困地区的孩子没有漂亮的衣服穿，吃不饱饭，没钱上学看病。尤其到了冬天，他们挨饿、受冻。看见她们的小手被冻破，红红的小脸被冻僵，我的心里像刀子割一样难受。我决心要好好学习，长大以后靠实力帮助那些贫困山区的孩子。让她们有学上，有漂亮的衣服穿，有钱看病，还要让她们住上高楼大厦。我还要用智慧的大脑和勤劳的双手建设国家，希望我们的祖国更加富裕、强盛。

第6篇：《卖火柴的小女孩》读后感

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲的是：一个可怜的小女孩在又黑又冷的圣诞节前夜，冒着风雪在大街上卖火柴，因为一盒火柴也没有卖掉，所以不敢回家，最后冻死在街头的悲惨故事。

当我读到小女孩几次划着火柴取暖，幻想美好生活这一段时，心里就为她的悲惨命运感到难过。当富人们全家团聚、欢庆圣诞的时候，卖火柴的小女孩却冒着刺骨的寒风，在清冷的街头流浪，她的美好生活只能从小火柴那微弱的光芒中来。小女孩在微弱的火柴光中看见的是暖烘烘的火炉，香喷喷的烧鹅，美丽的圣诞树，还有疼她爱她的奶奶，她多么向往这一切啊！可是这一切对小女孩来说只能是幻想，根本无法实现。

比起那个小女孩，我是多么幸福。从小到大，我都吃得饱穿得暖，在家里有爸爸妈妈疼爱我，在学校有老师同学关心我。如果她生活在我们国家，她一定也象我们一样，肚子吃得饱饱的，身上穿得暖暖的，背着书包高高兴兴地去上学，那该多么好呀。我想，我们在同情她的同时，更应该懂得珍惜今天来之不易的幸福生活啊！

第7篇：《卖火柴的小女孩》的读后感

今天，我看了《卖火柴的小女孩》这篇文章，这个小女孩真的很可怜，小小的就要出来赚钱养家糊口，而且还是在一个寒冷的雪夜里穿着一对不合穿的拖鞋行走在雪路上。她望着别家的小孩正穿着漂亮的衣服在温暖的餐馆里享受着天伦之乐，相比之下自己在雪路上还有家人在一个寒风刺骨的屋子里，她感到心寒，感叹到为什么世界的不公平就这么大。在这个夜晚里小女孩没有卖掉一根火柴，回家又怕被子骂、打。她坐在一个角落里划着一根又一根火柴，最后死神把她带了。在安徒生的这篇童话中我知道了我今天的生活是多么幸福，看到了这个世界的不公，看到了无情冷酷是多么的残忍。世界只会为有钱人让路，对于穷苦的人是多么的残忍，那种痛苦只有穷苦的人才体会到那种滋味。制度的不公，世界的不公，公

平二字如何去谈，什么是公平，公平又是什么，谁知？我想唯有那个可怜的小女孩知吧！

第8篇：《卖火柴的小女孩》读后感

“卖火柴，卖火柴，谁要火柴！”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。尽管这样，也没有人来买小女孩的一根火柴。小女孩为什么要在大年夜卖火柴？那是因为她家里实在是太穷了。看看小女孩，想想我自己，真是一个生活在地狱，一个生活在天堂。那位小女孩在寒冷的天气中卖着火柴，而我呢？奶奶做着香喷喷的饭菜，妈妈让我穿新衣服，家里演奏着和睦幸福的乐曲。

墙角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。”这对于可怜的小女孩，这些只是幻想而已，但这说明了小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。她是多么渴望自己能像别的小朋友那样，拥有自己应该拥有的一切啊！

虽然小女孩比我小几岁，可是她那么小就能出来卖火柴了，我真是太感动了，如果我回到小女孩那个时代，我一定会买下小女孩所有的火柴，让小女孩过上美好的生活，再让妈妈帮小女孩买上好看的新衣，你放心，人们看你在那么冷的大雪天，而且在过年时出来卖火柴，他们一定会把你的火柴都买掉的。

第11篇：《卖火柴的小女孩》读后感

“天冷极了，下着雪，又快天黑了，这是一年的最后一天——大年夜”我坐在窗前，深情地朗读着丹麦十九世纪著名作家安徒生最出色的作品《卖火柴的小女孩》。这篇著作向磁铁一般，深深地吸引着我，使我忘记了周围的一切。我贪婪地看了一遍又一遍。看着，看着，我仿佛走进了一个那个的世界。在阴暗的墙角边，我遇到了卖火柴的小女孩，她含泪向我倾诉她的痛苦和不幸，我告诉他，我会使她重获幸福。我们手拉手欢笑着，歌唱着远去。“哈哈哈哈哈哈哈哈哈”我被自己的笑声惊醒，我清醒过来，发觉摆在自己面前的仍是那本书，我感到无比得空虚和寂寞。

“在这又冷又黑的晚上，一个光头赤脚的小女孩在街上走着”我继续朗读着，一个小女孩披散着一头卷曲的＇美丽的金发，她衣衫简陋，争着一双惊恐的眼睛，脸和嘴唇冻得发紫冻僵的小手攥着一束火柴，嘴里不断喊着：谁要火柴。回答他的只是风雪的呼啸声。看到这里，我的心也凉透了，怎么整个城市会像漫天飞舞的雪花一样，冷酷无情呢？“她赤着脚在雪中行走，终于找到一个角落坐下来。她不能回家，因为她没赚到一个钱。最后，他嘴角带着微笑，无声无息地冻死了。”

“她们俩在光明和快乐中飞走了”读到这里，我的眼眶湿润了，这既是悲伤的泪，又是欢欣的泪。这个可怜的小女孩历尽了人世沧桑，终于在合家团圆之夜离开了这个黑暗的世界。在她有生之年，她只能拥有美丽的梦，但梦终究是梦，永远不会成为现实。我心中不禁充满了对小女孩的深切同情，也为她摆脱这种黑暗的生活高兴。

500

读着，读着，去年大年夜的一幕幕历历再现。去年大年夜的晚饭前，我也在读这篇著作。突然，一股烤鸡的香气扑鼻而来，难道安徒生今天也过圣诞节？“书呆子！”爸爸笑着说，“看你，书可以当饭吃？看书看的连年也不要过了？！”他推了我一把，这时我才恍然大悟：今天是年三十了，那香气不正是从饭桌上飘来的吗？那里已经摆上了香喷喷的五香鸭，鲜美可口的西湖醋鱼，还有蛋饺、鱼丸，爸爸还正在做拔丝苹果呢！“快来试试新衣服！”妈妈喊。我试着新衣，望着明亮的灯光，想：这不是那个小女孩所向往的天堂吗？我恨不得立刻插上双翅，一下子飞到她的身边，把她领到我家来，让她和我一起分享这快乐，那时她会感到有多么幸福。但是，她毕竟已经离开这个世界了。

不一会儿，我就读完了这篇着作，我觉得很不是滋味，脑海中时时浮现那可怜的卖火柴的小女孩的身影。想想穷孩子在饥寒交迫中生活，对比之下，现在我们生活在社会主义的国家里是多么幸福啊！我衷心感谢伟大的党和优越的社会主义制度。

--500字

第12篇：《卖火柴的小女孩》读后感

前几天，我读了读《卖火柴的小女孩》这篇文章。小女孩在大年夜里卖火柴的情景，深深地刻在我的脑海里。

“卖火柴，卖火柴，谁要火柴！”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。尽管这样，也没有人来买小女孩的一根火柴。小女孩为什么要在大年夜卖火柴？那是因为她家里实在是太穷了。看看小女孩，想想我自己，真是一个生活在地狱，一个生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒风中卖火柴，而我呢？在大年夜里妈妈为我做着香喷喷的饭菜，姐姐在一旁催促着我试穿新衣，全家里演奏着和睦幸福的乐曲。 墙角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。”这对于可怜的小女孩，这些只是幻想而已，但这说明了小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。她是多么渴望自己能像别的小朋友那样，拥有自己应该拥有的一切啊！可是，这应该有的一切却完全是泡影。而我呢？冬天，坐在暖烘烘的火炉边烤火，妈妈还为我做出丰盛可口的饭菜；夏天，每天放学写完作业，便和同院的小朋友尽情地玩耍，欢乐的笑声传出大院…… 为什么我和小女孩同龄，生活的环境却不同呢？这是因为她在资本主义社会制度下生活，而我在社会主义制度里生活。他们那里充满了冷酷、无情，我们这里充满了温暖和爱意。可是，我有时却不能很好地用功学习，这真是生在福中，不知福啊！今后，我一定要抓紧时间努力学好文化知识，不要辜负我们的祖国，不辜负我们的社会，为将来把我们的国际建设得更加美好而努力奋斗！

《凡卡》这篇课文通过凡卡给爷爷写信，诉说了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗统治下的穷孩子的悲惨命运。

我为凡卡和像凡卡一样苦命的孩子感到由衷的同情与不平：为什么他们小小的年纪，就要过这样的生活？为什么穷人家的孩子就要被受虐待？

由此，我想到了我们现在的孩子。我们的生活和凡卡的生活相比实在是相差得太大了！可

是过着这么幸福的生活，很多人却还不懂得珍惜。

凡卡吃不饱，穿不好，过着猪狗不如的生活。可是现在，我们面对丰盛的饭菜，不但不愿意吃，还非要吃巧克力，喝饮料，这是十分奢侈的！同样的，不愿穿旧衣服、到商店盯着什么东西就非买不可的事情也已经屡见不鲜了。

凡卡才九岁就离开了爷爷，来到陌生的莫斯科。他每天都期盼着爷爷的到来，希望爷爷带他离开这里，并发誓一定会好好地照顾爷爷。可是现在的孩子，在父母的宠爱下长大，却不知道要尊敬父母。动不动就对爸爸妈妈发脾气。据报上报导，竟有儿子因对爸爸不满而亲手杀死爸爸呢！这实在是太令人震惊了！

将我们的生活和凡卡做一做比较吧！相信每个人都会震惊。这也许是因为现在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福，甚至无理取闹。

《凡卡》读后感500字

明月高悬在碧如秋水的天空中。夜，已经很深了。但平时贪睡的我却久久不能入睡。凡卡茹科夫的形象一直浮现在我的眼前。

俄国著名小说家契诃夫在《凡卡》这部作品中塑造了一个9岁儿童由农村到城市做学徒的悲惨遭遇。当我读到“我没爹没娘，只有您一个亲人了”时，我感到空气仿佛凝固了，父母的爱是遮风挡雨的伞；父母的爱是温暖的屋檐；父母的爱是冰山下的火种。凡卡这么小就失去了父母，他是多么的可怜，多么的无助。他的苦该向谁诉说呢？

当我读到“吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦、茶啦、只有老板才大吃大喝”时，我惊讶极了，凡卡每夭被沉重的活儿压得喘不过气来，但吃的东西只有这么一点儿。而我们呢，父母每夭不停地变换着花样给我们煮东西吃，我们还挑肥拣痩。

读着读着，我的眼泪不禁夺眶而出；读着读着，我的眼前浮现出了小凡卡悲惨的生活情景：仿佛看到了骨痩如柴的凡卡，正在被狠心的老板用皮鞭抽打着；仿佛看到了小凡卡缩在过道里过夜的情景……

无疑，这一切都是不同社会制度所造成的。凡卡生活在资本主义社会，穷人只能忍受痛苦和凌辱。我们生活在社会主义国家，少年儿童是袓国的花朵，是未来的希望。

夜，越来越深，越来越静。我躺在床上，辗转难眠。同样的年龄不同的命运，更激起我对袓国的爱，对自己拥有的幸福时光的无比珍惜。

《凡卡》读后感500字

读了课文《凡卡》，我不禁为课文一边记叙凡卡给爷爷写信的事情，一边通过这封信讲述凡卡的悲惨遭遇的独特写法拍案叫绝，又同情凡卡，他在当学徒时的遭遇反映了当时社会的人民的悲惨命运和社会制度的腐朽黑暗。

“吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点面包，至于菜啦、茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那小摇篮。”凡卡的生活很悲惨，每天就吃一点儿面包和稀粥，只能睡在过道里，还要给孩子摇摇篮，还得挨打。相比之下，我们现在吃得饱，穿得暖，生活得十分幸福。相比凡卡的生活，简直是天壤之比。但还有很多人还不满足这样的生活，仍抱怨连连。凡卡只剩爷爷一个亲人，每天还得挨打、挨饿、挨冻，多可怜呀！“……我原想跑回我们村子去，可是我没有鞋，又怕冷。”凡卡在鞋匠那儿干活，却没有一双鞋！我读到这儿时，不禁想起自己，家里一年买6双鞋以上，有一点损坏就不要了。此时我仿佛看见凡卡光着脚跪在地上向爷爷哭诉。可怜的凡卡！虽然他无法享受与拥有我们这样的生活，但凡卡还是渴望回到爷爷身边。因为爷爷是他唯一的亲人，只有与他在一起，才会感到幸福。

和凡卡当学徒时的生活比较。我们是那么幸福，可我们还在抱怨不幸福，此时有拿凡卡来对比么？就让我们珍惜现在的幸福，好好爱着自己的亲人吧！

《凡卡》读后感500字

明月高悬在碧如秋水的天空中。夜，已经很深了。但平时贪睡的我却久久不能入睡。凡卡茹科夫的形象一直浮现在我的眼前。

俄国著名小说家契诃夫在《凡卡》这部作品中塑造了一个9岁儿童由农村到城市做学徒的悲惨遭遇。当我读到“我没爹没娘，只有您一个亲人了”时，我感到空气仿佛凝固了，父母的爱是遮风挡雨的伞；父母的爱是温暖的屋檐；父母的爱是冰山下的火种。凡卡这么小就失去了父母，他是多么的可怜，多么的无助。他的苦该向谁诉说呢？

当我读到“吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦、茶啦、只有老板才大吃大喝”时，我惊讶极了，凡卡每夭被沉重的活儿压得喘不过气来，但吃的东西只有这么一点儿。而我们呢，父母每夭不停地变换着花样给我们煮东西吃，我们还挑肥拣痩。

读着读着，我的眼泪不禁夺眶而出；读着读着，我的眼前浮现出了小凡卡悲惨的生活情景：仿佛看到了骨痩如柴的凡卡，正在被狠心的老板用皮鞭抽打着；仿佛看到了小凡卡缩在过道里过夜的情景……

无疑，这一切都是不同社会制度所造成的。凡卡生活在资本主义社会，穷人只能忍受痛苦和凌辱。我们生活在社会主义国家，少年儿童是袓国的花朵，是未来的希望。

夜，越来越深，越来越静。我躺在床上，辗转难眠。同样的年龄不同的命运，更激起我对袓国的爱，对自己拥有的幸福时光的无比珍惜。

凡卡读后感500字

“我求您看在基督的面上，带我离开这儿……”每当我读到《凡卡》一文中凡卡在给爷爷的信中的一段话，我便觉得鼻子一阵酸。想到文中凡卡的不幸遭遇及他悲惨的命运，我便心潮澎湃、思绪万千。

《凡卡》一文是俄国著名作家契柯夫写于1886年的短篇小说。当时正是少皇亚历山大三世统治时期，官吏专横，警察残暴，广大人民处于水深火热之中，凡卡便是其中一个。他是一个由农村来到城市做学徒的九岁儿童。因为沙皇制度的黑暗和当时社会的罪恶，凡卡受尽鞋匠的虐待。

是啊！凡卡悲惨的命运不正是当时黑暗社会的真实写照吗？所以我们更应该珍惜眼前这来之不易的幸福生活！

看看我们中国！自从1840年鸦片战争以后，中国人民受尽了帝国主义的侵略欺凌。1860年，八国联军造成的“圆明园的毁灭”。1937年，在卢沟桥发生的“七七事变”……这一切的一切，不就和凡卡的遭遇如出一辙吗？

想想，在历史的长河上，流淌着多少先烈的殷殷热血。他们为了革命的胜利，舍生忘死，才换来了今天我们的幸福生活！

记得有一次，在吃饭的时候，我因为心急去做作业，马马虎虎地扒了几口饭，便急匆匆地走进房间。我前脚刚踏进房门，爸爸便一把叫住了我：“鸣鸣，你怎么没把饭吃干净，还撒了地桌子饭粒？”“你擦一擦不就行了吗？”我不耐烦了。“你知道吗？锄禾日当午……要珍惜粮食，珍惜眼前的幸福生活！”爸爸喋喋不休地说着。我无可奈何，只好按照爸爸说的，把碗中的饭粒吃干净，才去做作业。

我们要珍惜粮食，珍惜眼前来之不易的幸福生活！我以一名小学生的身份呼吁：请大家把珍惜幸福生活视为已任，让这美好的生活长久地留下来！

读后感：读凡卡500字

上个星期，我们学了《凡卡》这篇课文，这篇文章的作者是俄国著名伟大的作家契诃夫。 我含着热泪读完了这篇课文，课文的主要内容是：九岁的凡卡. 茹科夫到阿里亚涅那儿当学徒，在老板家里的不幸遭遇。

当我读到“昨天晚上……只好摇那个摇篮”时，我想：凡卡年仅九岁，就整天睡在过道里，还睡不好，而我们都睡在松软的大床上，没人打搅，舒舒服服地一觉睡到天亮。

凡卡总是受别人欺负，老板打他，老板娘拿鱼嘴戳他的脸，伙计也捉弄他。而我们处处受到关心体贴，从不知道什么是欺压。我们与凡卡比起来，生活是多么幸福。

凡卡一日三餐那么艰苦，只吃一点东西。我们尼，在父母的关心下要什么有什么，吃不完用不尽，而我们仍旧要这要那的不满足。

凡卡的童年是孤独而悲惨的，而我们现在每一天都是充满欢乐与温馨的，都有一个美好的童年。

我们和凡卡的生活有着天地之别，我们今天的幸福生活是来之不易的。我以后一定要珍惜自己的幸福生活，热爱祖国，好好学习，成为对祖国的有用之才。

读后感凡卡

凡卡是一个穷人家的孩子，被送到鞋店当学徒，九岁的凡卡遭受到老板和伙计的打骂，但是是没有理由的挨打，过着猪狗都不如的生活。他写信哀求爷爷带他回村子。但是，他不知在信封上写地址。贴邮票，爷爷怎能得到呢？由此揭露了沙皇统治的黑暗与资本主义的罪恶，我真为凡卡的遭遇而由衷的同情。

看了看凡卡的遭遇，再看看现在物品现在的生活与现在的童年相差十万八千里啊！童年本来应该是人生最美好的岁月，无忧无虑的，过着幸福的生活。然而凡卡却不能在没好的生活中生存，他小时候就父母双亡了，他睡觉时不像我们一样睡在床上，他睡在过道里。当老板的孩子哭时，他还要给孩子摇篮。他每天吃的饭太差了，早晨只有一丁点儿面包，只有中午有一点稀粥，下午呢，又是一丁点儿面包。这点饭谁能吃得饱啊？如今，这些饭都是喂牲畜的饭小凡卡还经常被老板虐待，没有理由就打小凡卡。凡卡的童年是多么悲惨啊！

凡卡的童年是那么悲惨，而我的童年呢？在家里，爸爸妈妈把我当成＂掌上明珠＂，对我无微不至：遇到了委屈，一家人为我出气．真是含在嘴里怕话了，捧在手里怕摔了．在学校，老师像慈母一样不厌其烦地为我辅导．这难道不是鲜明的对比吗？

我的童年充满了温和的阳光．早晨，我刚从梦中醒来，妈妈便给我端来了可口的饭菜；放学后，一桌桌美味佳肴便出现在我的眼前．到了炎热的夏天，有甘甜的的水果为我解渴，有空调使我凉爽；冬天有足够的棉被为驱寒解暖．凡卡的童年，却充满了凛冽的寒风，吃不好，睡不好，更别说水果、空调了；冬天，甚至连棉被都没有，在资本主义制度中忍饥挨冻。

夜，越来越深了，我也渐渐睡着了我梦见凡卡来到了我的学校，正坐在教室听老师讲课。下课，同学都和他在一起玩，凡卡甜甜地笑了，笑得那样灿烂。

第1篇：《卖火柴的小女孩》读后感

今天，我们学了一篇课文——《卖火柴的小女孩》。我的心里感到了一种从未有过的痛。

在一个温暖的、家家团圆的节日——大年夜，小女孩的父亲把她无情地赶出了家门，让她去卖火柴。在下着鹅毛大雪的寒冷的街道中，我们出去也是穿着厚厚的毛衣和羽绒服，可她饿着肚子穿着单薄的破旧衣服，在大街上无力地叫卖着。这么可怜的小女孩，却没有一个人买她的火柴。更没有人去同情她，可怜她。同时也反映了资本主义社会的不平等和人们的冷酷、无情。和我们社会主义社会相比，我们都是同龄人，受到的待遇却不同，我们吃饱、穿暖是理所当然的，但在小女孩的眼中，那实在是无法实现的，多么可怜的小女孩呀！

可是，在点燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火炉旁、吃着香喷喷的烤鹅，最终她走向了没有饥饿和忧愁通往天国的路，和奶奶一起，在天国幸福快乐地生活着。

她一生最幸福的时刻就是点燃火柴，幻想幸福的那一刻，可是只有那一刻是幸福的，只有那通往极乐的那一秒，最幸福……

珍惜我们现在的幸福生活吧，我们现在有这么好的学习环境，不好好学习，等什么呢？

--500字

第2篇：《卖火柴的小女孩》读后感

唉，多么可怜的小女孩！”我合上《安徒生童话》，眼前不禁浮现出小女孩的身影，心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜。

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家，最后冻死在街头的事。揭露了资本主义的黑暗，表达了作者对穷苦人民遭遇的深切同情。

当我读到小女孩几次划着火柴的幻想这一段时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。是的，在贫富不均的资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光中

看见的暖烘烘的火炉，香喷喷的烤鹅，美丽的圣诞树，这一切对小女孩来说都只能是幻想，根本就无法实现。

比起小女孩，我是多么幸福，从小到现在，我都吃饱穿暖，在家里，爸爸妈妈疼爱我；在学校，有老师和同学的关心。生活是多么的美好！

如果小女孩生长在新中国，她一定也能像我们一样，背着书包高高兴兴去上学，坐在明亮的教室里听老师讲课；如果小女孩生长在新中国，在大年夜里，她一定和爸爸妈妈吃团圆饭；如果小女孩生长在新中国，她一定会为祖国的迅猛发展感到骄傲；如果……

读了《卖火柴的小女孩》这个故事后，我似乎长大了，朦胧中懂得了什么…… --500字

第3篇：《卖小火柴的小女孩》读后感

今天，我读了一篇童话《卖火柴的小女孩》。内容是：一位小女孩在圣诞节前夜卖火柴，因为是合家团聚欢乐的日子，没有人买一根火柴，所以她不敢回家，光着脚蜷缩在大街角落里。因为实在太冷，她点燃了火柴取暖，在火光中她仿佛闻见香香的烤鹅味，看见温暖的大火炉，美丽的圣诞树，亲爱的奶奶。最后在饥饿寒冷中，小女孩美好的幻想随着火柴光的熄灭而破灭，冻死在角落里。看完之后，我泪流满面，心情久久不能平静。我想帮助这个小女孩，毕竟，没有人疼她，过去疼她的人只有祖母，但是祖母去世了。我知道她当时很想回家，但是家里也很冷，屋顶破漏，不能遮风挡雨。这也让我想起，在我们身边，也有许多跟小女孩一样遭遇的人。由于我们的国家还不富裕，贫困地区的孩子没有漂亮的衣服穿，吃不饱饭，没钱上学看病。尤其到了冬天，他们挨饿、受冻。看见她们的小手被冻破，红红的小脸被冻僵，我的心里像刀子割一样难受。我决心要好好学习，长大以后靠实力帮助那些贫困山区的孩子。让她们有学上，有漂亮的衣服穿，有钱看病，还要让她们住上高楼大厦。我还要用智慧的大脑和勤劳的双手建设国家，希望我们的祖国更加富裕、强盛。

第6篇：《卖火柴的小女孩》读后感

《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲的是：一个可怜的小女孩在又黑又冷的圣诞节前夜，冒着风雪在大街上卖火柴，因为一盒火柴也没有卖掉，所以不敢回家，最后冻死在街头的悲惨故事。

当我读到小女孩几次划着火柴取暖，幻想美好生活这一段时，心里就为她的悲惨命运感到难过。当富人们全家团聚、欢庆圣诞的时候，卖火柴的小女孩却冒着刺骨的寒风，在清冷的街头流浪，她的美好生活只能从小火柴那微弱的光芒中来。小女孩在微弱的火柴光中看见的是暖烘烘的火炉，香喷喷的烧鹅，美丽的圣诞树，还有疼她爱她的奶奶，她多么向往这一切啊！可是这一切对小女孩来说只能是幻想，根本无法实现。

比起那个小女孩，我是多么幸福。从小到大，我都吃得饱穿得暖，在家里有爸爸妈妈疼爱我，在学校有老师同学关心我。如果她生活在我们国家，她一定也象我们一样，肚子吃得饱饱的，身上穿得暖暖的，背着书包高高兴兴地去上学，那该多么好呀。我想，我们在同情她的同时，更应该懂得珍惜今天来之不易的幸福生活啊！

第7篇：《卖火柴的小女孩》的读后感

今天，我看了《卖火柴的小女孩》这篇文章，这个小女孩真的很可怜，小小的就要出来赚钱养家糊口，而且还是在一个寒冷的雪夜里穿着一对不合穿的拖鞋行走在雪路上。她望着别家的小孩正穿着漂亮的衣服在温暖的餐馆里享受着天伦之乐，相比之下自己在雪路上还有家人在一个寒风刺骨的屋子里，她感到心寒，感叹到为什么世界的不公平就这么大。在这个夜晚里小女孩没有卖掉一根火柴，回家又怕被子骂、打。她坐在一个角落里划着一根又一根火柴，最后死神把她带了。在安徒生的这篇童话中我知道了我今天的生活是多么幸福，看到了这个世界的不公，看到了无情冷酷是多么的残忍。世界只会为有钱人让路，对于穷苦的人是多么的残忍，那种痛苦只有穷苦的人才体会到那种滋味。制度的不公，世界的不公，公

平二字如何去谈，什么是公平，公平又是什么，谁知？我想唯有那个可怜的小女孩知吧！

第8篇：《卖火柴的小女孩》读后感

“卖火柴，卖火柴，谁要火柴！”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。尽管这样，也没有人来买小女孩的一根火柴。小女孩为什么要在大年夜卖火柴？那是因为她家里实在是太穷了。看看小女孩，想想我自己，真是一个生活在地狱，一个生活在天堂。那位小女孩在寒冷的天气中卖着火柴，而我呢？奶奶做着香喷喷的饭菜，妈妈让我穿新衣服，家里演奏着和睦幸福的乐曲。

墙角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。”这对于可怜的小女孩，这些只是幻想而已，但这说明了小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。她是多么渴望自己能像别的小朋友那样，拥有自己应该拥有的一切啊！

虽然小女孩比我小几岁，可是她那么小就能出来卖火柴了，我真是太感动了，如果我回到小女孩那个时代，我一定会买下小女孩所有的火柴，让小女孩过上美好的生活，再让妈妈帮小女孩买上好看的新衣，你放心，人们看你在那么冷的大雪天，而且在过年时出来卖火柴，他们一定会把你的火柴都买掉的。

第11篇：《卖火柴的小女孩》读后感

“天冷极了，下着雪，又快天黑了，这是一年的最后一天——大年夜”我坐在窗前，深情地朗读着丹麦十九世纪著名作家安徒生最出色的作品《卖火柴的小女孩》。这篇著作向磁铁一般，深深地吸引着我，使我忘记了周围的一切。我贪婪地看了一遍又一遍。看着，看着，我仿佛走进了一个那个的世界。在阴暗的墙角边，我遇到了卖火柴的小女孩，她含泪向我倾诉她的痛苦和不幸，我告诉他，我会使她重获幸福。我们手拉手欢笑着，歌唱着远去。“哈哈哈哈哈哈哈哈哈”我被自己的笑声惊醒，我清醒过来，发觉摆在自己面前的仍是那本书，我感到无比得空虚和寂寞。

“在这又冷又黑的晚上，一个光头赤脚的小女孩在街上走着”我继续朗读着，一个小女孩披散着一头卷曲的＇美丽的金发，她衣衫简陋，争着一双惊恐的眼睛，脸和嘴唇冻得发紫冻僵的小手攥着一束火柴，嘴里不断喊着：谁要火柴。回答他的只是风雪的呼啸声。看到这里，我的心也凉透了，怎么整个城市会像漫天飞舞的雪花一样，冷酷无情呢？“她赤着脚在雪中行走，终于找到一个角落坐下来。她不能回家，因为她没赚到一个钱。最后，他嘴角带着微笑，无声无息地冻死了。”

“她们俩在光明和快乐中飞走了”读到这里，我的眼眶湿润了，这既是悲伤的泪，又是欢欣的泪。这个可怜的小女孩历尽了人世沧桑，终于在合家团圆之夜离开了这个黑暗的世界。在她有生之年，她只能拥有美丽的梦，但梦终究是梦，永远不会成为现实。我心中不禁充满了对小女孩的深切同情，也为她摆脱这种黑暗的生活高兴。

500

读着，读着，去年大年夜的一幕幕历历再现。去年大年夜的晚饭前，我也在读这篇著作。突然，一股烤鸡的香气扑鼻而来，难道安徒生今天也过圣诞节？“书呆子！”爸爸笑着说，“看你，书可以当饭吃？看书看的连年也不要过了？！”他推了我一把，这时我才恍然大悟：今天是年三十了，那香气不正是从饭桌上飘来的吗？那里已经摆上了香喷喷的五香鸭，鲜美可口的西湖醋鱼，还有蛋饺、鱼丸，爸爸还正在做拔丝苹果呢！“快来试试新衣服！”妈妈喊。我试着新衣，望着明亮的灯光，想：这不是那个小女孩所向往的天堂吗？我恨不得立刻插上双翅，一下子飞到她的身边，把她领到我家来，让她和我一起分享这快乐，那时她会感到有多么幸福。但是，她毕竟已经离开这个世界了。

不一会儿，我就读完了这篇着作，我觉得很不是滋味，脑海中时时浮现那可怜的卖火柴的小女孩的身影。想想穷孩子在饥寒交迫中生活，对比之下，现在我们生活在社会主义的国家里是多么幸福啊！我衷心感谢伟大的党和优越的社会主义制度。

--500字

第12篇：《卖火柴的小女孩》读后感

前几天，我读了读《卖火柴的小女孩》这篇文章。小女孩在大年夜里卖火柴的情景，深深地刻在我的脑海里。

“卖火柴，卖火柴，谁要火柴！”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。尽管这样，也没有人来买小女孩的一根火柴。小女孩为什么要在大年夜卖火柴？那是因为她家里实在是太穷了。看看小女孩，想想我自己，真是一个生活在地狱，一个生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒风中卖火柴，而我呢？在大年夜里妈妈为我做着香喷喷的饭菜，姐姐在一旁催促着我试穿新衣，全家里演奏着和睦幸福的乐曲。 墙角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。”这对于可怜的小女孩，这些只是幻想而已，但这说明了小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。她是多么渴望自己能像别的小朋友那样，拥有自己应该拥有的一切啊！可是，这应该有的一切却完全是泡影。而我呢？冬天，坐在暖烘烘的火炉边烤火，妈妈还为我做出丰盛可口的饭菜；夏天，每天放学写完作业，便和同院的小朋友尽情地玩耍，欢乐的笑声传出大院…… 为什么我和小女孩同龄，生活的环境却不同呢？这是因为她在资本主义社会制度下生活，而我在社会主义制度里生活。他们那里充满了冷酷、无情，我们这里充满了温暖和爱意。可是，我有时却不能很好地用功学习，这真是生在福中，不知福啊！今后，我一定要抓紧时间努力学好文化知识，不要辜负我们的祖国，不辜负我们的社会，为将来把我们的国际建设得更加美好而努力奋斗！

《凡卡》这篇课文通过凡卡给爷爷写信，诉说了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗统治下的穷孩子的悲惨命运。

我为凡卡和像凡卡一样苦命的孩子感到由衷的同情与不平：为什么他们小小的年纪，就要过这样的生活？为什么穷人家的孩子就要被受虐待？

由此，我想到了我们现在的孩子。我们的生活和凡卡的生活相比实在是相差得太大了！可

是过着这么幸福的生活，很多人却还不懂得珍惜。

凡卡吃不饱，穿不好，过着猪狗不如的生活。可是现在，我们面对丰盛的饭菜，不但不愿意吃，还非要吃巧克力，喝饮料，这是十分奢侈的！同样的，不愿穿旧衣服、到商店盯着什么东西就非买不可的事情也已经屡见不鲜了。

凡卡才九岁就离开了爷爷，来到陌生的莫斯科。他每天都期盼着爷爷的到来，希望爷爷带他离开这里，并发誓一定会好好地照顾爷爷。可是现在的孩子，在父母的宠爱下长大，却不知道要尊敬父母。动不动就对爸爸妈妈发脾气。据报上报导，竟有儿子因对爸爸不满而亲手杀死爸爸呢！这实在是太令人震惊了！

将我们的生活和凡卡做一做比较吧！相信每个人都会震惊。这也许是因为现在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福，甚至无理取闹。

《凡卡》读后感500字

明月高悬在碧如秋水的天空中。夜，已经很深了。但平时贪睡的我却久久不能入睡。凡卡茹科夫的形象一直浮现在我的眼前。

俄国著名小说家契诃夫在《凡卡》这部作品中塑造了一个9岁儿童由农村到城市做学徒的悲惨遭遇。当我读到“我没爹没娘，只有您一个亲人了”时，我感到空气仿佛凝固了，父母的爱是遮风挡雨的伞；父母的爱是温暖的屋檐；父母的爱是冰山下的火种。凡卡这么小就失去了父母，他是多么的可怜，多么的无助。他的苦该向谁诉说呢？

当我读到“吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦、茶啦、只有老板才大吃大喝”时，我惊讶极了，凡卡每夭被沉重的活儿压得喘不过气来，但吃的东西只有这么一点儿。而我们呢，父母每夭不停地变换着花样给我们煮东西吃，我们还挑肥拣痩。

读着读着，我的眼泪不禁夺眶而出；读着读着，我的眼前浮现出了小凡卡悲惨的生活情景：仿佛看到了骨痩如柴的凡卡，正在被狠心的老板用皮鞭抽打着；仿佛看到了小凡卡缩在过道里过夜的情景……

无疑，这一切都是不同社会制度所造成的。凡卡生活在资本主义社会，穷人只能忍受痛苦和凌辱。我们生活在社会主义国家，少年儿童是袓国的花朵，是未来的希望。

夜，越来越深，越来越静。我躺在床上，辗转难眠。同样的年龄不同的命运，更激起我对袓国的爱，对自己拥有的幸福时光的无比珍惜。

《凡卡》读后感500字

读了课文《凡卡》，我不禁为课文一边记叙凡卡给爷爷写信的事情，一边通过这封信讲述凡卡的悲惨遭遇的独特写法拍案叫绝，又同情凡卡，他在当学徒时的遭遇反映了当时社会的人民的悲惨命运和社会制度的腐朽黑暗。

“吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点面包，至于菜啦、茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那小摇篮。”凡卡的生活很悲惨，每天就吃一点儿面包和稀粥，只能睡在过道里，还要给孩子摇摇篮，还得挨打。相比之下，我们现在吃得饱，穿得暖，生活得十分幸福。相比凡卡的生活，简直是天壤之比。但还有很多人还不满足这样的生活，仍抱怨连连。凡卡只剩爷爷一个亲人，每天还得挨打、挨饿、挨冻，多可怜呀！“……我原想跑回我们村子去，可是我没有鞋，又怕冷。”凡卡在鞋匠那儿干活，却没有一双鞋！我读到这儿时，不禁想起自己，家里一年买6双鞋以上，有一点损坏就不要了。此时我仿佛看见凡卡光着脚跪在地上向爷爷哭诉。可怜的凡卡！虽然他无法享受与拥有我们这样的生活，但凡卡还是渴望回到爷爷身边。因为爷爷是他唯一的亲人，只有与他在一起，才会感到幸福。

和凡卡当学徒时的生活比较。我们是那么幸福，可我们还在抱怨不幸福，此时有拿凡卡来对比么？就让我们珍惜现在的幸福，好好爱着自己的亲人吧！

《凡卡》读后感500字

明月高悬在碧如秋水的天空中。夜，已经很深了。但平时贪睡的我却久久不能入睡。凡卡茹科夫的形象一直浮现在我的眼前。

俄国著名小说家契诃夫在《凡卡》这部作品中塑造了一个9岁儿童由农村到城市做学徒的悲惨遭遇。当我读到“我没爹没娘，只有您一个亲人了”时，我感到空气仿佛凝固了，父母的爱是遮风挡雨的伞；父母的爱是温暖的屋檐；父母的爱是冰山下的火种。凡卡这么小就失去了父母，他是多么的可怜，多么的无助。他的苦该向谁诉说呢？

当我读到“吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦、茶啦、只有老板才大吃大喝”时，我惊讶极了，凡卡每夭被沉重的活儿压得喘不过气来，但吃的东西只有这么一点儿。而我们呢，父母每夭不停地变换着花样给我们煮东西吃，我们还挑肥拣痩。

读着读着，我的眼泪不禁夺眶而出；读着读着，我的眼前浮现出了小凡卡悲惨的生活情景：仿佛看到了骨痩如柴的凡卡，正在被狠心的老板用皮鞭抽打着；仿佛看到了小凡卡缩在过道里过夜的情景……

无疑，这一切都是不同社会制度所造成的。凡卡生活在资本主义社会，穷人只能忍受痛苦和凌辱。我们生活在社会主义国家，少年儿童是袓国的花朵，是未来的希望。

夜，越来越深，越来越静。我躺在床上，辗转难眠。同样的年龄不同的命运，更激起我对袓国的爱，对自己拥有的幸福时光的无比珍惜。

凡卡读后感500字

“我求您看在基督的面上，带我离开这儿……”每当我读到《凡卡》一文中凡卡在给爷爷的信中的一段话，我便觉得鼻子一阵酸。想到文中凡卡的不幸遭遇及他悲惨的命运，我便心潮澎湃、思绪万千。

《凡卡》一文是俄国著名作家契柯夫写于1886年的短篇小说。当时正是少皇亚历山大三世统治时期，官吏专横，警察残暴，广大人民处于水深火热之中，凡卡便是其中一个。他是一个由农村来到城市做学徒的九岁儿童。因为沙皇制度的黑暗和当时社会的罪恶，凡卡受尽鞋匠的虐待。

是啊！凡卡悲惨的命运不正是当时黑暗社会的真实写照吗？所以我们更应该珍惜眼前这来之不易的幸福生活！

看看我们中国！自从1840年鸦片战争以后，中国人民受尽了帝国主义的侵略欺凌。1860年，八国联军造成的“圆明园的毁灭”。1937年，在卢沟桥发生的“七七事变”……这一切的一切，不就和凡卡的遭遇如出一辙吗？

想想，在历史的长河上，流淌着多少先烈的殷殷热血。他们为了革命的胜利，舍生忘死，才换来了今天我们的幸福生活！

记得有一次，在吃饭的时候，我因为心急去做作业，马马虎虎地扒了几口饭，便急匆匆地走进房间。我前脚刚踏进房门，爸爸便一把叫住了我：“鸣鸣，你怎么没把饭吃干净，还撒了地桌子饭粒？”“你擦一擦不就行了吗？”我不耐烦了。“你知道吗？锄禾日当午……要珍惜粮食，珍惜眼前的幸福生活！”爸爸喋喋不休地说着。我无可奈何，只好按照爸爸说的，把碗中的饭粒吃干净，才去做作业。

我们要珍惜粮食，珍惜眼前来之不易的幸福生活！我以一名小学生的身份呼吁：请大家把珍惜幸福生活视为已任，让这美好的生活长久地留下来！

读后感：读凡卡500字

上个星期，我们学了《凡卡》这篇课文，这篇文章的作者是俄国著名伟大的作家契诃夫。 我含着热泪读完了这篇课文，课文的主要内容是：九岁的凡卡. 茹科夫到阿里亚涅那儿当学徒，在老板家里的不幸遭遇。

当我读到“昨天晚上……只好摇那个摇篮”时，我想：凡卡年仅九岁，就整天睡在过道里，还睡不好，而我们都睡在松软的大床上，没人打搅，舒舒服服地一觉睡到天亮。

凡卡总是受别人欺负，老板打他，老板娘拿鱼嘴戳他的脸，伙计也捉弄他。而我们处处受到关心体贴，从不知道什么是欺压。我们与凡卡比起来，生活是多么幸福。

凡卡一日三餐那么艰苦，只吃一点东西。我们尼，在父母的关心下要什么有什么，吃不完用不尽，而我们仍旧要这要那的不满足。

凡卡的童年是孤独而悲惨的，而我们现在每一天都是充满欢乐与温馨的，都有一个美好的童年。

我们和凡卡的生活有着天地之别，我们今天的幸福生活是来之不易的。我以后一定要珍惜自己的幸福生活，热爱祖国，好好学习，成为对祖国的有用之才。

读后感凡卡

凡卡是一个穷人家的孩子，被送到鞋店当学徒，九岁的凡卡遭受到老板和伙计的打骂，但是是没有理由的挨打，过着猪狗都不如的生活。他写信哀求爷爷带他回村子。但是，他不知在信封上写地址。贴邮票，爷爷怎能得到呢？由此揭露了沙皇统治的黑暗与资本主义的罪恶，我真为凡卡的遭遇而由衷的同情。

看了看凡卡的遭遇，再看看现在物品现在的生活与现在的童年相差十万八千里啊！童年本来应该是人生最美好的岁月，无忧无虑的，过着幸福的生活。然而凡卡却不能在没好的生活中生存，他小时候就父母双亡了，他睡觉时不像我们一样睡在床上，他睡在过道里。当老板的孩子哭时，他还要给孩子摇篮。他每天吃的饭太差了，早晨只有一丁点儿面包，只有中午有一点稀粥，下午呢，又是一丁点儿面包。这点饭谁能吃得饱啊？如今，这些饭都是喂牲畜的饭小凡卡还经常被老板虐待，没有理由就打小凡卡。凡卡的童年是多么悲惨啊！

凡卡的童年是那么悲惨，而我的童年呢？在家里，爸爸妈妈把我当成＂掌上明珠＂，对我无微不至：遇到了委屈，一家人为我出气．真是含在嘴里怕话了，捧在手里怕摔了．在学校，老师像慈母一样不厌其烦地为我辅导．这难道不是鲜明的对比吗？

我的童年充满了温和的阳光．早晨，我刚从梦中醒来，妈妈便给我端来了可口的饭菜；放学后，一桌桌美味佳肴便出现在我的眼前．到了炎热的夏天，有甘甜的的水果为我解渴，有空调使我凉爽；冬天有足够的棉被为驱寒解暖．凡卡的童年，却充满了凛冽的寒风，吃不好，睡不好，更别说水果、空调了；冬天，甚至连棉被都没有，在资本主义制度中忍饥挨冻。

夜，越来越深了，我也渐渐睡着了我梦见凡卡来到了我的学校，正坐在教室听老师讲课。下课，同学都和他在一起玩，凡卡甜甜地笑了，笑得那样灿烂。

读《老外捡硬币》有感

蓝海广场前上躺着一枚面值仅一角的硬币，很脏且略显旧色，许多中国人对他不屑一顾，可一位非常有钱且开着奔驰车的老外却非常珍爱地把它捡起来。人们没有因为自己的行为感到惭愧，反而说老外捡中国人的便宜。

读了这篇文章，我感到不可思议，竟有这等事。一个很有钱的老外竟然在乎那一角的硬币。他并不是缺钱花，可他认为只要是钱，哪怕一毛我都很珍惜。可这点我们中国人就是做不到！我们难到不感到悲哀，不感到羞愧吗？钱币是国家的象征之一，爱护钱币也是维护国家尊严的一种行为呀！一个很有钱的外国人，他都很珍惜一分一角，我们中国人并不富裕，而中国人认为自己有钱就不珍惜人民币，这是一种多么鲜明的对比呀！节俭是中华民族的传统美德，可在这枚硬币面前切荡然无存了，多么悲哀！我们口口声声说爱自己的主国，硬币上印有国徽呀！你就忍心看到国家的尊严被人在脚下踩来踩去吗？老外以前也是一个穷光蛋，他的钱是一毛一毛积累起来的 。我们中国人却不懂勤俭节约的美德，装做有钱得样子。老外的这种精神我们却做不到！篇二：老外捡硬币、口语交际

人有短①，切莫揭②。人有私③， 切莫说。（《弟子规·泛爱众》）

注释：①短：缺点，错误。 ②揭：揭露。 ③私：隐私。

今译：在与人交往的时候，要注意不要当众说别人的短处，更不要乱讲别人的隐私。因为这是极不道德的行为。人人都有长处和短处。一个道德高尚的人，总能以欣赏的态度赞扬别人的长处，以宽容的态度对待别人的短处。

民族广场上躺着一枚面值仅一角的硬币, 很脏且略显旧色, 看来它呆在那里颇

有一段时日了。广场很大很美, 所以光顾的人很多, 人流如织, 但那硬币仍然孤零零地躺在那里无人问津.

突然一个小男孩发现了那枚硬币, 他兴奋不已, 想把它拾起。离他不远处的奶奶

说:“乖孙子, 别捡, 太脏了。我这儿有, 过来, 奶奶给你。”说完, 老奶奶从裤袋里掏出了一把硬币。

又过来了一对情侣。女的看见了那枚硬币, 她刚想猫下腰拾起, 男的一把拉住她说:“捡什么, 老子有的是钱，犯不着为这一毛钱弯腰, 多没面子! ”男的这么一说, 女的只好作罢。 我也看见了那枚硬币。说实在的, 我很想捡, 可是众目睽睽之下, 只好打消这个念头。我装成漫不经心的样子从硬币的旁边走过，脚还故意地踩了硬币一下。

这时, 广场上来了一个美国人，看样子很有钱的那一类。他正拿着相机到处拍照。他走着走着, 也看见了那枚硬币，顿时像发现新大陆似的拾起硬币，然后拿出纸巾小心地擦拭着硬币上的污垢。擦干净后，老外把硬币放进了口袋。

广场上顿时像开水般沸腾起来, 众人议论纷纷:“瞧, 那老外专捡咱中国人的便宜。”“嘘, 还是开奔驰车来的的呢! ”“看来, 那洋鬼子一定是冒牌货。”...... 那老外听得懂中国话, 他耸了耸肩说:“女士们, 先生们! 一元钱也是钱，你们中国人不要，我把它捡起来有什么错? 我以前是个穷光蛋, 我现在所有的财富都是一毛一毛积累起

来的，所以只要是钱

,哪怕只有一毛钱我都很珍惜。据我所知, 你们国家并不算富，可是为什么没有人肯捡起这枚硬币呢? ”说完, 老外带着不解地神情钻进奔驰车, 扬长而去。

我觉得老外说得对, 为什么当时这么多人(当然包括我在内), 却没有人肯弯腰把

硬币捡起来呢? 钱币是国家的象征之一，爱护钱币也是维护国家尊严的一种行为呀! 想到这，我不由脸一热。

我去取自行车, 保管员向我要钱。我拿出钱包一看, 老天, 里面一分钱也不剩! 原来 我刚才买东西用光了。一毛钱难死英雄汉, 我的脸顿时红得像煮熟的虾公。我猛地想起先前我踩过的那枚硬币, 但它已被老外捡走了......

练习天地

1、给加横线的字标上读音： 孤零零 （）污垢 （ ） 众目睽睽 （ ） 无人问津 （ ）

2、将词语补充完整：

（）不经心众目（） （）长而去 （）无其事问心（）

随心（） 人流（）人声（） 兴奋不（） （ ）作样

3、老外为什么要捡起这枚人民币？

4、“一毛钱难死英雄汉，我的脸顿时红得像煮熟的虾公。”我的脸为什么红了？

5、为什么小男孩和情侣都没有捡起硬币？

6、如果你也看到了这枚硬币，那么你会怎么做？

1、去年李文参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说了一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时老师还是对他只说了一句话：“这会过去的。”请问：老师去年和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？

2、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面的问题：（1）广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义？（2）请你写出这则广告妙在哪里？

3、有人说：现在电脑都普及了，何必还要花这么大的工夫练字？你同意这样的看法吗？为什么？

根据情境要求，写片段：

（1） 这是一个寒冷的冬天，流浪的三毛无意中看到一枚硬币，请描写出他当时的外貌、神情、动作、心理活

动及环境。（150字左右）

（2） 你在路边看到了一个年纪很大的乞讨者，请你描写出他的外貌、神情、动作以及周围人的议论、举动。

（200字左右） 篇三：1读

星期天，我读了《信任》这篇文章后，不禁心潮起伏，感慨万千。是谁让一个向善的犯人对世界产生了失望？是警察对犯人与生俱来的歧视，但更多的是不信任。然而，

又是谁让这位因万念俱灰而越狱的犯人翻然悔悟？是一位姑娘对他的信任。信任，这两个千斤重的字在我们生活中是多么的重要。人与人相处需要信任，商人与商人之间需要互相信任，更别说同学与朋友之间了。

如果人们彼此间失去了信任，给自己的心灵上了一把沉重的铁锁，那么，那个欣欣向荣、蒸蒸日上的社会将不复存在，取而代之的会是一个死气沉的世界。那时候，世间的一切都将变得陌生。读了《信任》这篇文章，我不禁想起了这样一件事：一位衣衫褴褛的学生模样的人跪在路边，脚下是一张乞讨求学的纸，一个铁罐头里，零零落落地放着几枚一角的硬币。一个个行人走过，一辆辆汽车驶过，未曾有人向这边望一眼，有的干脆视而不见，更别说施舍了，他们的做法可以理解，自从报上登了几起类似的诈骗事件之后，人们便不再可怜这些人。

可是，你们想过吗？如果别人说的是真的，那当你从那些人跟前走过，你又于心何忍。说到底缺的还是两个字——信任。信任，是架设在人心的桥梁，是沟通人心的纽带，是震荡感情之波的琴弦。由许多例子可以看出，信任的力量是何等的巨大，它可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他悬崖勒马。我们不应带着有色眼镜看人，人人多一份信任，就少一分隔阂，这样，难道不好吗？

每个人都有自己的童年。凡卡的童年是那么的悲惨，经常受老板的折磨，可他还是坚强的熬过去。他多么想和家人在一起，可他不行，因为家里太穷了，养不起他，他爷爷只好让

他去城市里做鞋匠，可他宁愿回去和爷爷一起过苦日子，可他的爷爷听不见。

在城市里他过的更苦，经常被老板娘打，饭也没好吃的，伙计们也总是看他好欺负，老作弄他。他多么希望能够早日回家，他等着他的爷爷把他接回去，甚至做梦都梦见爷爷把他接回去。虽然不知道结果如何，但我希望那是个美好的结果，我希望他能够快乐幸福！看了这篇文章想起我们有那么快乐幸福的家庭，可我们不懂的珍惜，我们只要受到一点的困难就脆弱不敢坚强的做下去。而凡卡他忍受着折磨坚强的活下去。等待着爷爷可以把他接回家。凡卡才九岁就不怕困难，敢与困难战斗，而我们当然也不能输给一个小小而勇敢的凡卡拉！我们因该学习凡卡勇敢的面对，而不是萎缩。让我们一起面对困难勇敢的战斗吧 3 读《老外捡硬币》有感

蓝海广场前上躺着一枚面值仅一角的硬币，很脏且略显旧色，许多中国人对他不屑一顾，可一位非常有钱且开着奔驰车的老外却非常珍爱地把它捡起来。人们没有因为自己的行为感到惭愧，反而说老外捡中国人的便宜。读了这篇文章，我感到不可思议，竟有这等事。一个很有钱的老外竟然在乎那一角的硬币。他并不是缺钱花，可他认为只要是钱，哪怕一毛我都很珍惜。可这点我们中国人就是做不到！

我们难到不感到悲哀，不感到羞愧吗？钱币是国家的象征之一，爱护钱币也是维护国家尊严的一种行为呀！一个很有钱的外国人，他都很珍惜一分一角，我们中国人并不富裕，而中国人认为自己有钱就不珍惜人民币，这是一种多么鲜明的对比呀！节俭是中华民族的传统美德，可在这枚硬币面前切荡然无存了，多么悲哀！我们口口声声说爱自己的主国，硬币上印有国徽呀！你就忍心看到国家的尊严被人在脚下踩来踩去吗？老外以前也是一个穷光蛋，他的钱是一毛一毛积累起来的。我们中国人却不懂勤俭节约的美德，装做有钱得样子。老外的这种精神我们却做不到！

4读《哈利波特》读后感

假如我有一根魔杖读完这四本书，我想，如果我也有一根魔杖，那该有多么好！我要用我那神奇的魔杖，为人类造福！现在，我们的地球上战乱很多。

比如“中东战争”“9·11事件”等等。那些无辜的老百姓们沦为难民，东躲西藏，饥一顿，饱一顿，真是可怜。这时，我的魔杖就要大显身手了！我轻轻一挥，和平的花朵就洒满了全球。世界上再也没有战乱了，多好！如今，地球上生态环境正在破坏，自然灾害频频发生。那些灾害，不但毁了人们的房屋、田地，还给人们带来了许多痛苦。

这时，我一挥魔杖，随着一道金色光闪过，世界上每个角落都会变得像陶渊明笔下的桃花源那样美丽，多好！假如我有一根魔杖，我会用来造福于人类。其实，我读完这四本书后，最大的体会就是书中由始至终呼唤和平、真情、勇敢和爱。

它不光是一本单纯的儿童小说，其中也包含了很深的哲理性，如神奇的厄里斯魔镜和冥想盆。只要认真品味，就能体会到其中的哲理和感人至深之处。

5读《伟大的母爱》有感

因为我年少无知、轻浮、猖狂使我对这种母爱不屑一顾，还时常与他们作对。天天都抱怨上天的不公平：为什么不赐予我一个了解我、理解我的“母爱”——老师。

可是，随着时间的飞逝，我渐渐明白，发现我错了。还能再写什么呢？还需要再写什么吗？在别人的眼里，老师的这种“母爱”实在太平凡了、太普通了。可在我心中，老师的这种“母爱”永远是伟大了，温馨的。这种爱将是我勤奋学习的最大鞭策，将是我工作上进的动力和源泉。

老师的爱是我们头顶上的一片天，让我们茁壮成长！在前进的路上，让我们心中永远带着那份“母爱”！愿我们永远对得起那份“母爱”。

6 《傲慢与偏见》读后感

早就听说这是本极好的书，一日，偶得此书，即迫不及待地翻下去了。如果说开始是抱

着猎奇的态度来看此书的话，那么到了后来，便是迫不及待地想翻下去了。

这本书主要是通过贝内特一家几个女儿的婚姻描写，反映了几种不同的婚姻观念。在爱情中，究竟是应该把美貌、金钱、地位还是爱情本身放在第一位呢？作者并没有死板地采用说理的方法来阐明自己的观点，而是通过几桩不同的婚姻描写，让读者自己去琢磨?? 在这本书中，描写的人物尽管很多，但作者安排得很巧妙，显得有主有次。虽然这里面的人除了简·贝内特和伊丽沙白·贝内特以及宾利先生和达西先生外，其它的人几乎都存在很多缺点。但正因为对这些小人物的描写，更让我们觉得它的真实，因为在生活中，我们其实或多或少地也在扮演着这些并不光彩的角色，不是吗？扪心自问，无论是贝内特太太的自私、势利、放荡；威克姆的恩将仇报；柯林斯的虚伪愚蠢、奴颜婢膝还是凯瑟琳夫人的独断专行、自私自利；以及其它人的?? ，我们是不是都能从自己或周围人的身上找出些原型来？当然，书中所描写的人物并不是都那么猥琐。简是贝内特家的大小姐，她美貌而又性格温和，甚至有些天真，从来都不会把别人往坏处想——哪怕她明知别人在欺骗她！其实这样的人虽然看似完美，但我觉得，她似乎缺少应有的是非鉴别能力，倘若她生存当今的中国，只怕被人骗得连东南西北都不知道了！其实做人不仅仅要有宽容之心，还要有起码的判断能力，知道什么时候该忍，什么时候该退！

7《十万个为什么》＿读后感

我读了《十万个为什么》后觉得这一套书很好，这套书有数学分册、物理分册、化学分册、动物分册、人体科学分册、地球科学分册、宇宙科学分册、环境科学分册、信息科学分册、工程科学分册和索引资料分册。《十万个为什么》十分适合青少年，他里面有各种各样的问题和答案。比如说，为什么投掷硬币很多次后出现正面和后面的次数大致相等的问题。在工作或学习过程中，肯定会有什么问题，应该多翻翻类似《十万个为什么》的书，现代科 学的发展越来越迅猛，人们为了认识已知世界所需要掌握的科学知识将越来越多。如果在新的历史条件下，愚昧落后，缺少起码的知识，就可能被一些假科学、伪科学所愚弄，陷入盲目和迷信。为此，我必须加强学习，提高素质，用正确的科学思想、科学方法、科学知识和科学技术来揭穿形形色色的伪科学的真面目。总之，《十万个为什么》是一套很好的书籍，《十万个为什么》，一辈子用得着，几代人忘不了！

8《雷雨》读后感

雷雨从开始似乎就注定了这个是一个悲剧。然而悲剧的造成者便是故事的男主人公：元锡公馆的大少爷——周朴园。

就像众多中国悲剧那样，一个风流的少年看上了自家的女佣，这样的结合自古至今都不会有好的结果。倘若那个男的有情有义，大不了两人私奔，背离父母，远走高飞作对苦命鸳鸯，然而刺骨始终的女主角侍萍就更苦命了，周朴园这个风流少爷虽被她的青春美丽与温柔打动，但他那颗只懂爱自己的心又怎会与她厮守一生？他为了自己的前途最终放弃了侍萍。孤苦无依的侍萍带着患病的二儿子伤心的离开，原一味故事就这样结束了，谁知造化弄人，命运又将他们牵扯在一起。错综复杂的关系又上演了，简直就是一团糟，最终导致了同母异父的兄妹相爱。身为他们的母亲，侍萍只能接受命运的捉弄，也只能埋怨自己给孩子带来的命运，似乎一切该终结了，偏偏当年的风流少年周朴园在误会下道出了他们是同母异父的兄妹。这件事害死了3个人??

这样一段揪心的人生怎不让人心痛？历史上这样的故事几乎是久演不衰，在类似故事下的牺牲者不在少数，我想，这并不是简单的故事而已，社会的真实情况应该是故事的原型。这与当时人民的道德准则、思想观念密不可分。在现今社会，人思想的改变，女人变得坚强、勇敢，绝不会无声无息受命运的压制，必会反抗。除了科技发达以外，人文思想的进步也是时代进步的一大标志。人们常常在知道过去的不幸后，暗自庆幸自己生活在这样美好的时代。然而，我不但要感谢新时代，新中国给予我们的幸福生活，而更应感激丽时代给我们的觉悟。

读《老外捡硬币》有感

蓝海广场前上躺着一枚面值仅一角的硬币，很脏且略显旧色，许多中国人对他不屑一顾，可一位非常有钱且开着奔驰车的老外却非常珍爱地把它捡起来。人们没有因为自己的行为感到惭愧，反而说老外捡中国人的便宜。

读了这篇文章，我感到不可思议，竟有这等事。一个很有钱的老外竟然在乎那一角的硬币。他并不是缺钱花，可他认为只要是钱，哪怕一毛我都很珍惜。可这点我们中国人就是做不到！我们难到不感到悲哀，不感到羞愧吗？钱币是国家的象征之一，爱护钱币也是维护国家尊严的一种行为呀！一个很有钱的外国人，他都很珍惜一分一角，我们中国人并不富裕，而中国人认为自己有钱就不珍惜人民币，这是一种多么鲜明的对比呀！节俭是中华民族的传统美德，可在这枚硬币面前切荡然无存了，多么悲哀！我们口口声声说爱自己的主国，硬币上印有国徽呀！你就忍心看到国家的尊严被人在脚下踩来踩去吗？老外以前也是一个穷光蛋，他的钱是一毛一毛积累起来的 。我们中国人却不懂勤俭节约的美德，装做有钱得样子。老外的这种精神我们却做不到！篇二：老外捡硬币、口语交际

人有短①，切莫揭②。人有私③， 切莫说。（《弟子规·泛爱众》）

注释：①短：缺点，错误。 ②揭：揭露。 ③私：隐私。

今译：在与人交往的时候，要注意不要当众说别人的短处，更不要乱讲别人的隐私。因为这是极不道德的行为。人人都有长处和短处。一个道德高尚的人，总能以欣赏的态度赞扬别人的长处，以宽容的态度对待别人的短处。

民族广场上躺着一枚面值仅一角的硬币, 很脏且略显旧色, 看来它呆在那里颇

有一段时日了。广场很大很美, 所以光顾的人很多, 人流如织, 但那硬币仍然孤零零地躺在那里无人问津.

突然一个小男孩发现了那枚硬币, 他兴奋不已, 想把它拾起。离他不远处的奶奶

说:“乖孙子, 别捡, 太脏了。我这儿有, 过来, 奶奶给你。”说完, 老奶奶从裤袋里掏出了一把硬币。

又过来了一对情侣。女的看见了那枚硬币, 她刚想猫下腰拾起, 男的一把拉住她说:“捡什么, 老子有的是钱，犯不着为这一毛钱弯腰, 多没面子! ”男的这么一说, 女的只好作罢。 我也看见了那枚硬币。说实在的, 我很想捡, 可是众目睽睽之下, 只好打消这个念头。我装成漫不经心的样子从硬币的旁边走过，脚还故意地踩了硬币一下。

这时, 广场上来了一个美国人，看样子很有钱的那一类。他正拿着相机到处拍照。他走着走着, 也看见了那枚硬币，顿时像发现新大陆似的拾起硬币，然后拿出纸巾小心地擦拭着硬币上的污垢。擦干净后，老外把硬币放进了口袋。

广场上顿时像开水般沸腾起来, 众人议论纷纷:“瞧, 那老外专捡咱中国人的便宜。”“嘘, 还是开奔驰车来的的呢! ”“看来, 那洋鬼子一定是冒牌货。”...... 那老外听得懂中国话, 他耸了耸肩说:“女士们, 先生们! 一元钱也是钱，你们中国人不要，我把它捡起来有什么错? 我以前是个穷光蛋, 我现在所有的财富都是一毛一毛积累起

来的，所以只要是钱

,哪怕只有一毛钱我都很珍惜。据我所知, 你们国家并不算富，可是为什么没有人肯捡起这枚硬币呢? ”说完, 老外带着不解地神情钻进奔驰车, 扬长而去。

我觉得老外说得对, 为什么当时这么多人(当然包括我在内), 却没有人肯弯腰把

硬币捡起来呢? 钱币是国家的象征之一，爱护钱币也是维护国家尊严的一种行为呀! 想到这，我不由脸一热。

我去取自行车, 保管员向我要钱。我拿出钱包一看, 老天, 里面一分钱也不剩! 原来 我刚才买东西用光了。一毛钱难死英雄汉, 我的脸顿时红得像煮熟的虾公。我猛地想起先前我踩过的那枚硬币, 但它已被老外捡走了......

练习天地

1、给加横线的字标上读音： 孤零零 （）污垢 （ ） 众目睽睽 （ ） 无人问津 （ ）

2、将词语补充完整：

（）不经心众目（） （）长而去 （）无其事问心（）

随心（） 人流（）人声（） 兴奋不（） （ ）作样

3、老外为什么要捡起这枚人民币？

4、“一毛钱难死英雄汉，我的脸顿时红得像煮熟的虾公。”我的脸为什么红了？

5、为什么小男孩和情侣都没有捡起硬币？

6、如果你也看到了这枚硬币，那么你会怎么做？

1、去年李文参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说了一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时老师还是对他只说了一句话：“这会过去的。”请问：老师去年和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？

2、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品味这则广告，回答下面的问题：（1）广告中的“联想”一词，有哪两方面的含义？（2）请你写出这则广告妙在哪里？

3、有人说：现在电脑都普及了，何必还要花这么大的工夫练字？你同意这样的看法吗？为什么？

根据情境要求，写片段：

（1） 这是一个寒冷的冬天，流浪的三毛无意中看到一枚硬币，请描写出他当时的外貌、神情、动作、心理活

动及环境。（150字左右）

（2） 你在路边看到了一个年纪很大的乞讨者，请你描写出他的外貌、神情、动作以及周围人的议论、举动。

（200字左右） 篇三：1读

星期天，我读了《信任》这篇文章后，不禁心潮起伏，感慨万千。是谁让一个向善的犯人对世界产生了失望？是警察对犯人与生俱来的歧视，但更多的是不信任。然而，

又是谁让这位因万念俱灰而越狱的犯人翻然悔悟？是一位姑娘对他的信任。信任，这两个千斤重的字在我们生活中是多么的重要。人与人相处需要信任，商人与商人之间需要互相信任，更别说同学与朋友之间了。

如果人们彼此间失去了信任，给自己的心灵上了一把沉重的铁锁，那么，那个欣欣向荣、蒸蒸日上的社会将不复存在，取而代之的会是一个死气沉的世界。那时候，世间的一切都将变得陌生。读了《信任》这篇文章，我不禁想起了这样一件事：一位衣衫褴褛的学生模样的人跪在路边，脚下是一张乞讨求学的纸，一个铁罐头里，零零落落地放着几枚一角的硬币。一个个行人走过，一辆辆汽车驶过，未曾有人向这边望一眼，有的干脆视而不见，更别说施舍了，他们的做法可以理解，自从报上登了几起类似的诈骗事件之后，人们便不再可怜这些人。

可是，你们想过吗？如果别人说的是真的，那当你从那些人跟前走过，你又于心何忍。说到底缺的还是两个字——信任。信任，是架设在人心的桥梁，是沟通人心的纽带，是震荡感情之波的琴弦。由许多例子可以看出，信任的力量是何等的巨大，它可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他悬崖勒马。我们不应带着有色眼镜看人，人人多一份信任，就少一分隔阂，这样，难道不好吗？

每个人都有自己的童年。凡卡的童年是那么的悲惨，经常受老板的折磨，可他还是坚强的熬过去。他多么想和家人在一起，可他不行，因为家里太穷了，养不起他，他爷爷只好让

他去城市里做鞋匠，可他宁愿回去和爷爷一起过苦日子，可他的爷爷听不见。

在城市里他过的更苦，经常被老板娘打，饭也没好吃的，伙计们也总是看他好欺负，老作弄他。他多么希望能够早日回家，他等着他的爷爷把他接回去，甚至做梦都梦见爷爷把他接回去。虽然不知道结果如何，但我希望那是个美好的结果，我希望他能够快乐幸福！看了这篇文章想起我们有那么快乐幸福的家庭，可我们不懂的珍惜，我们只要受到一点的困难就脆弱不敢坚强的做下去。而凡卡他忍受着折磨坚强的活下去。等待着爷爷可以把他接回家。凡卡才九岁就不怕困难，敢与困难战斗，而我们当然也不能输给一个小小而勇敢的凡卡拉！我们因该学习凡卡勇敢的面对，而不是萎缩。让我们一起面对困难勇敢的战斗吧 3 读《老外捡硬币》有感

蓝海广场前上躺着一枚面值仅一角的硬币，很脏且略显旧色，许多中国人对他不屑一顾，可一位非常有钱且开着奔驰车的老外却非常珍爱地把它捡起来。人们没有因为自己的行为感到惭愧，反而说老外捡中国人的便宜。读了这篇文章，我感到不可思议，竟有这等事。一个很有钱的老外竟然在乎那一角的硬币。他并不是缺钱花，可他认为只要是钱，哪怕一毛我都很珍惜。可这点我们中国人就是做不到！

我们难到不感到悲哀，不感到羞愧吗？钱币是国家的象征之一，爱护钱币也是维护国家尊严的一种行为呀！一个很有钱的外国人，他都很珍惜一分一角，我们中国人并不富裕，而中国人认为自己有钱就不珍惜人民币，这是一种多么鲜明的对比呀！节俭是中华民族的传统美德，可在这枚硬币面前切荡然无存了，多么悲哀！我们口口声声说爱自己的主国，硬币上印有国徽呀！你就忍心看到国家的尊严被人在脚下踩来踩去吗？老外以前也是一个穷光蛋，他的钱是一毛一毛积累起来的。我们中国人却不懂勤俭节约的美德，装做有钱得样子。老外的这种精神我们却做不到！

4读《哈利波特》读后感

假如我有一根魔杖读完这四本书，我想，如果我也有一根魔杖，那该有多么好！我要用我那神奇的魔杖，为人类造福！现在，我们的地球上战乱很多。

比如“中东战争”“9·11事件”等等。那些无辜的老百姓们沦为难民，东躲西藏，饥一顿，饱一顿，真是可怜。这时，我的魔杖就要大显身手了！我轻轻一挥，和平的花朵就洒满了全球。世界上再也没有战乱了，多好！如今，地球上生态环境正在破坏，自然灾害频频发生。那些灾害，不但毁了人们的房屋、田地，还给人们带来了许多痛苦。

这时，我一挥魔杖，随着一道金色光闪过，世界上每个角落都会变得像陶渊明笔下的桃花源那样美丽，多好！假如我有一根魔杖，我会用来造福于人类。其实，我读完这四本书后，最大的体会就是书中由始至终呼唤和平、真情、勇敢和爱。

它不光是一本单纯的儿童小说，其中也包含了很深的哲理性，如神奇的厄里斯魔镜和冥想盆。只要认真品味，就能体会到其中的哲理和感人至深之处。

5读《伟大的母爱》有感

因为我年少无知、轻浮、猖狂使我对这种母爱不屑一顾，还时常与他们作对。天天都抱怨上天的不公平：为什么不赐予我一个了解我、理解我的“母爱”——老师。

可是，随着时间的飞逝，我渐渐明白，发现我错了。还能再写什么呢？还需要再写什么吗？在别人的眼里，老师的这种“母爱”实在太平凡了、太普通了。可在我心中，老师的这种“母爱”永远是伟大了，温馨的。这种爱将是我勤奋学习的最大鞭策，将是我工作上进的动力和源泉。

老师的爱是我们头顶上的一片天，让我们茁壮成长！在前进的路上，让我们心中永远带着那份“母爱”！愿我们永远对得起那份“母爱”。

6 《傲慢与偏见》读后感

早就听说这是本极好的书，一日，偶得此书，即迫不及待地翻下去了。如果说开始是抱

着猎奇的态度来看此书的话，那么到了后来，便是迫不及待地想翻下去了。

这本书主要是通过贝内特一家几个女儿的婚姻描写，反映了几种不同的婚姻观念。在爱情中，究竟是应该把美貌、金钱、地位还是爱情本身放在第一位呢？作者并没有死板地采用说理的方法来阐明自己的观点，而是通过几桩不同的婚姻描写，让读者自己去琢磨?? 在这本书中，描写的人物尽管很多，但作者安排得很巧妙，显得有主有次。虽然这里面的人除了简·贝内特和伊丽沙白·贝内特以及宾利先生和达西先生外，其它的人几乎都存在很多缺点。但正因为对这些小人物的描写，更让我们觉得它的真实，因为在生活中，我们其实或多或少地也在扮演着这些并不光彩的角色，不是吗？扪心自问，无论是贝内特太太的自私、势利、放荡；威克姆的恩将仇报；柯林斯的虚伪愚蠢、奴颜婢膝还是凯瑟琳夫人的独断专行、自私自利；以及其它人的?? ，我们是不是都能从自己或周围人的身上找出些原型来？当然，书中所描写的人物并不是都那么猥琐。简是贝内特家的大小姐，她美貌而又性格温和，甚至有些天真，从来都不会把别人往坏处想——哪怕她明知别人在欺骗她！其实这样的人虽然看似完美，但我觉得，她似乎缺少应有的是非鉴别能力，倘若她生存当今的中国，只怕被人骗得连东南西北都不知道了！其实做人不仅仅要有宽容之心，还要有起码的判断能力，知道什么时候该忍，什么时候该退！

7《十万个为什么》＿读后感

我读了《十万个为什么》后觉得这一套书很好，这套书有数学分册、物理分册、化学分册、动物分册、人体科学分册、地球科学分册、宇宙科学分册、环境科学分册、信息科学分册、工程科学分册和索引资料分册。《十万个为什么》十分适合青少年，他里面有各种各样的问题和答案。比如说，为什么投掷硬币很多次后出现正面和后面的次数大致相等的问题。在工作或学习过程中，肯定会有什么问题，应该多翻翻类似《十万个为什么》的书，现代科 学的发展越来越迅猛，人们为了认识已知世界所需要掌握的科学知识将越来越多。如果在新的历史条件下，愚昧落后，缺少起码的知识，就可能被一些假科学、伪科学所愚弄，陷入盲目和迷信。为此，我必须加强学习，提高素质，用正确的科学思想、科学方法、科学知识和科学技术来揭穿形形色色的伪科学的真面目。总之，《十万个为什么》是一套很好的书籍，《十万个为什么》，一辈子用得着，几代人忘不了！

8《雷雨》读后感

雷雨从开始似乎就注定了这个是一个悲剧。然而悲剧的造成者便是故事的男主人公：元锡公馆的大少爷——周朴园。

就像众多中国悲剧那样，一个风流的少年看上了自家的女佣，这样的结合自古至今都不会有好的结果。倘若那个男的有情有义，大不了两人私奔，背离父母，远走高飞作对苦命鸳鸯，然而刺骨始终的女主角侍萍就更苦命了，周朴园这个风流少爷虽被她的青春美丽与温柔打动，但他那颗只懂爱自己的心又怎会与她厮守一生？他为了自己的前途最终放弃了侍萍。孤苦无依的侍萍带着患病的二儿子伤心的离开，原一味故事就这样结束了，谁知造化弄人，命运又将他们牵扯在一起。错综复杂的关系又上演了，简直就是一团糟，最终导致了同母异父的兄妹相爱。身为他们的母亲，侍萍只能接受命运的捉弄，也只能埋怨自己给孩子带来的命运，似乎一切该终结了，偏偏当年的风流少年周朴园在误会下道出了他们是同母异父的兄妹。这件事害死了3个人??

这样一段揪心的人生怎不让人心痛？历史上这样的故事几乎是久演不衰，在类似故事下的牺牲者不在少数，我想，这并不是简单的故事而已，社会的真实情况应该是故事的原型。这与当时人民的道德准则、思想观念密不可分。在现今社会，人思想的改变，女人变得坚强、勇敢，绝不会无声无息受命运的压制，必会反抗。除了科技发达以外，人文思想的进步也是时代进步的一大标志。人们常常在知道过去的不幸后，暗自庆幸自己生活在这样美好的时代。然而，我不但要感谢新时代，新中国给予我们的幸福生活，而更应感激丽时代给我们的觉悟。

1

2 习作二

1、通过认真观察插图，读懂书中的儿童诗，能从诗歌中感受到小作者对雪人的浓浓的眷恋之情。

2、在真诚的交往中表达自己的真实情感，鼓起勇气直接或间接地向父母表达真挚的谢意，懂得报答，学会感恩。

3、根据要求完成习作，注意叙事清晰，结构完整，抓住人物的心理活动和神情变化反映人物的情感。

第一课时

一、美妙音乐营造爱的氛围。

播放歌曲《让世界充满爱》，创设温馨的爱的氛围，使学生在动情的旋律中受到深深的感动，让爱浸染每一个人的心灵。

二、观察插图生成爱的共鸣。

指导学生观察插图，画面描写的是雪后放晴，太阳出来了，一位小女孩依依不舍的告别堆好的雪人。《雪人》这首儿童诗是本次习作的感情铺垫，提示学生图文结合，明白小作者对小雪人深深的眷恋之情，通过朗读来表达自己的情感。诗的前半部分读出惋惜、无奈、难过的心情，最后一句是真情的爱的呼唤，要放开声音来读。

教师补充诗人刘丙钧的《妈妈的爱》，通过朗读，进一步感悟爱就在身边，父母的爱是最伟大的、无私的。

3 三、唤起爱的记忆

在学习了《妈妈的爱》后，可以引导学生围绕“爸爸妈妈所做的一件什么事也使我特别受感动”这个话题，认真想一想父母对自己付出的爱，并把这件最感动的事情讲给自己最信赖的伙伴听听。也可以引导学生仿照诗歌的结构，说说爸爸妈妈对自己的爱。

四、倡导爱的表白

从实际例子中，启发学生学会感恩，将自己对父母真心想说的感谢的 话写在纸上，请学生回家后向父母直接或间接表达自己的感谢之情。提醒学生注意观察父母的神态和动作，习作时可以通过描写父母的神态和动作来反映他们的内心情感。

五、写下爱的诗篇

a) 这次习作是极具人文性的一次真爱的表达，因此融入真情实感是写好习作的关键。提示学生注意：记述父母关爱自己的一件最受感动的事情；

b) 由衷而自然的直接或间接地表露对父母的敬意与谢意；

c) 注意观察父母的反应，尤其是语言、神态及动作；将事情的经过记述完整。

第二课时

一、指导习作

1、投影仪出示写作提示：

老师再次强调。

2、学生写作，教师巡视，了解学生作文情况。

3、选择较好的文章，在班里进行赏析。

4、学生相互欣赏、修改并誊写抄正。

第三课时

一、指导修改

1、选择写的较好的文章，在班里进行赏析。

教师侧重选择两类文章：

（1）条理清楚，内容具体，重点突出，结构好。

（2）语言优美，对景色、心情、语言等的描写较生动，且表达了自己真实的感受。

2、教师引导学生互相评一评，作文中有哪些地方值得大家学习。

3、这节课，我们欣赏了几位同学的作文，相信对每位同学都有所启发，这节课我们来精心修改自己的文章。我建议大家联系自己的

4 感受，把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来。

4、教师发现问题及时帮学生解决，对部分学生帮他们开拓一下思路，发现共性问题随机点拔。

5、请学生大声朗读自己的习作，师生互评，发现问题，进行修改。

6、小组内相互读别人习作，帮助同学修改。

习作３

教学目标：

1、选择自己喜欢的美味写下来，突出它的色、香、味、形。

2、能在叙述的过程中融入自己的心理体验。

3、通过互动，培养小组合作意识和创新意识。能够完整地听完别人的介绍，并进行简单评价。

教学过程：

一、引入：

同学们，人们常说“民以食为天”，无论你走到哪，总能品尝到当地的独具风味的菜肴。比如说：北京的烤鸭，西安的羊肉泡馍，柳州的螺蛳粉等，是否有垂涎三尺的感觉？

二、范例引用

1、开门见山，“著名”一词道出了鸭血粉丝汤的名气不小。

2、描写鸭血粉丝汤的“看相”好，运用了数量词、形容词、表示颜色的词写出其的“看相”，令人垂涎三尺。

3、写鸭血粉丝汤的做法，“按顺序，配料清”。

4、品尝鸭血粉丝汤，动作描写十分细致，如“吸进、舔、咀嚼、品尝”等，将品尝描写得形象逼真。

5、吃鸭血粉丝汤的一次经历，使文章添趣不少。

三、创设情境，介绍美味

1、模拟在饭店吃饭前的场景，介绍自己喜欢的美味

介绍：喜欢的美味佳肴的色香味形

评价：听了他的介绍，我看见有人的口水直流三千尺，有人目瞪口呆，你觉得他的介绍哪些地方吸引你？你有哪些合理的建议？

2、模拟在饭店吃饭后的场景

这道菜的味道真不错！我真想自己试着做一做，行吗？

口头练说：制作说明书（包括制作原料、制作过程及注意事项） 小组讨论——代表发言——集体评议

5 四、现场采访，表达感受

你品尝后有何感受？

提示：表达的感受形式不一，可写一首小诗、可写一段广告词、也可引用前人的评价等。

五、关注细节，充满情趣

1、你是怎么品尝这道美味的？有没有听说过关于它的传说？只有写出其中的一些细节，习作才会生动，充满情趣。

2、你一定非常喜欢自己介绍的这道美味吧！把你与这道菜的故事讲给大家听，好吗？

六、个人习作，表达体验

观察 领悟 想象 行文

——看图（剪纸作品）作文教学四步曲

设计说明：

乡土气息浓郁的民间艺术——剪纸，犹如开在农家门楣、窗棂上的山花，无声而美丽。它们色彩缤纷、形象生动、内容丰富、美不胜收！欣赏着它们，我们能够感受到一个个栩栩如生的生命形态；欣赏着它们，犹如在触摸着一个个非文字的灵光符号。他们不愧为我们中华民族的瑰宝、民族文化的活化石！可是，随着工业化进程的加快，我们身边越来越多的孩子已远离了剪纸，他们被动漫吸引、被网络迷惑，他们似乎已无暇顾及剪纸艺术之美！“画中若有戏，百看也不腻”，这是不少民间剪纸艺术家挂在嘴边的一句话，作为一名语文教师，一个文化的传承者，我为何不能找几幅“有戏”的剪纸作品，让他们也与民族文化来一次亲密接触？况且很多的剪纸作品本身就是看图习作的绝佳素材。

教学目标：

1.引导学生观察剪纸作品，看清作品上的事物，领会作者创作意图，驱遣想象填补作品空白，并编写出一个完整、生动的故事来。

2.在指导学生欣赏剪纸作品，领悟其艺术内涵，在剪纸作品具体化、形象化的过程中，使他们充分感受到剪纸作品的艺术美，受到美的熏陶与浸染，从而激发他们欣赏剪纸作品的兴趣，提高他们的审美水平。

教学准备：

教师课前精心选择一幅“红双喜” 和几幅非常贴近学生年龄特

6 征的剪纸作品，做成幻灯片。

教学过程：

一、“双喜”导入，激趣授法。

1．师：同学们，今天老师给大家带来了一份礼物，想不想知道是什么？请看——（课件出示）

师：同学们，在一些婚庆场合大家一定见过它。今天，我们就再一次仔细地端详端详，看哪位同学看得最清楚。（教师板书：看清楚）谁能说一说这幅剪纸作品上都有些什么？（指名说）

师：同学们都知道这是一对充满喜气的“红双喜”，可是艺术家们为何还要以喜鹊和梅花作点缀呢？这里面又包含着什么特殊的含义呢？欣赏剪纸作品，不仅要看清上面的事物，还要想一想它们之间有什么联系。（教师板书：想明白）

教师在同学们发言的基础上，点出其中所包含的“喜上眉梢”之意。

师：同学们，结婚为什么要贴“双喜”（强调双喜二字）呢？（指名说）

师：其实啊，这个“双喜”的背后啊，还有个充满传奇色彩的故事呢！（教师板书：故事）同学们想不想听啊？

教师讲述故事：

明代书生方明秋，赴京赶考经过苏州，见一大户人家悬联招亲，上联是：走马灯，灯走马，灯熄马停步。方一时对不出，便去京城赶考。进了考场，一看主考官出了一联：飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。方不假思索，用路上看到的招亲联为对。主考官惊其才华，取为进士。回经苏州时，见招亲联仍在，于是又以考官出的联相对，被招为快婿。就这样一副对联成就了方明秋人生两桩美事，一是‚洞房花烛‛二是‚金榜题名‛。结婚那天，他并排写了两个大大的‚喜‛字贴在自家门前。据说，结婚时贴双喜，就从他这儿开始。

7 二、展示作品，丰富素材。

师:同学们，没想到这幅看似简单的“红双喜”背后，竟然藏着这么多的秘密。其实啊，每一幅剪纸作品都是一个生动的艺术世界。下面就让我们一起来看一组作品，请同学们边看边想，用心体会，看其中的哪一幅作品给你留下的印象最深刻，最能吸引你的目光。（课件逐一出示以下剪纸作品，教师引导学生对作品从整体上进行把握，最后形成下面的浓缩图）

下面仅以‚小老鼠上灯台‚这一剪纸作品为例，具体说明指导过程。） 师：下面，就让我们一起来看一看“小老鼠上灯台”这幅作品！（课件出示）

师：首先请同学们看清楚这幅作品呈现给我们的是什么？要看，就看个清楚。

（指名说）

师：一篇文章会有中心，剪纸作品也一样，自然也会有个主题。同学们都再来看看这幅作品，想一想它传达给我们的到底是什么？想明白了，才算是真领会。哪位同学愿意说一说？（指名说，学生可能谈到团结合作、非常有趣、鬼鬼祟祟等，教师给予积极回应）

师：同学们，这七只偷油喝的小老鼠，它们是和葫芦娃一样的七兄弟，还是老鼠家族的一次集体行动？如果是七兄弟，那个冲在最前

8 面的是谁？如果说是一个家族的话，其中哪一个是爸爸，哪一个是家族里最小的一个？那个落在最后的是谁？他们为什么要组织这次集体行动？故事的结果又如何呢？

（小组交流——班级交流）

四、自主选材，快速成文。

师：同学们，剪纸作品是静止的，可是我们的想象却是灵动的。这里的每一幅剪纸作品里都隐藏着一个生动而又精彩的故事。下面，就请同学们任选其中最感兴趣的一幅，驱遣自己的想象，编出一个故事来。（教师板书：编，写在“故事”二字之前）剪纸作品只是一个凝固了的瞬间，只是这个故事中最精彩的一幕罢了，它一定有起因、经过和结果，相信大家的想象一定会让它变得丰满起来，生动起来，活泼起来！下面，就请大家从以上的作品中任选一幅编写故事。希望同学们先列个提纲，将文章的结构想清楚，然后争取一气呵成。开始写作吧！（生自由习作，完成后生生交流、师生评议，然后学生修改完善，誊清上交）

板书设计：

看清楚

想明白

编故事

附：学生习作

皮皮和白白

从前，一家主人养了一只顽皮的小猴子和一匹可爱的小白马。小猴子名叫皮皮，小白马因为那身雪似是毛被主人唤作白白。

皮皮因为它的顽皮而深得主人的喜爱，每天吃香的喝辣的，有时候甚至跳到主人的肩膀上去玩耍。而白白呢，虽然整天驮着主人东奔西走，得到的却只是些粗粮杂食。皮皮看在眼里，心里渐渐地骄傲起来。

一天上午，主人有事情、出门了。小猴闲得无聊，便到院子里溜达。这时，它无意中看到了墙角的白白。想到主人平日里骑马时的那股威风劲，小猴忍不住也想过把骑马的瘾。但它又担心白白不听它的使唤，于是它三步并作两步地冲进屋里，从墙上摘下主人的小马鞭。它想：平日里主人只要一扬鞭子，白白就会服服帖贴的。有了这‚尚

9 方宝剑‛，想它白白也不敢与我作对。

可事情并不像皮皮想得那么简单。 白白见它一副趾高气扬的样

子，手里还拿着鞭子，就满心的不高兴。所以，还没等皮皮到它跟前，

就打起了响鼻。小皮皮可没注意到这些，只见它来到白白跟前，一个

弹跳跃到白白的后背上。白白可不愿意了，用力猛地一甩，只听‚啪‛

的一声，把皮皮重重地摔在地上，痛得它龇牙咧嘴，‚吱吱‛直叫。

皮皮不愿善罢甘休，又一次翻身上马。这一次，它可学精了，上去后

立即牢牢地抓住了白白脖子上的鬃毛不放。白白先是故技重演，但没

见效。一计不成，再生一计，只见白白突然两条前腿高高抬起，身体

都快要垂直地立起来了。皮皮早有防备，双手抓得更紧了。嘴里还幸

灾乐祸地嚷着：‚今天我皮皮骑定你了！看你能拿我怎么着！‛

这下白白可真生气了，他撒开四蹄狂奔起来。皮皮还以为白白被

收服了呢，竟然扬起马鞭照着白白的屁股猛抽起来，嘴里还不停地喊

着：‚架！架！‛这时，它们来到了一个池塘边，白白乘其不备突然来

了个急刹车。皮皮防不胜防，一头栽进了池水里。

这小猴子平常都是在树上爬高上低，可是个典型的‚旱鸭子‛。

看，它在水中一浮一沉，眼见就要没命了。白白见状，连忙跳进水中

将其救上岸来。

皮皮将白白如此深名大义，不和自己一般见识，再想想自己刚才

的行为，不禁羞愧地低下了头。 （肖绮）

小老鼠上灯台

一天晚上，一只饥饿的小老鼠被大王派出来觅食。它东寻西找了

好半天，也没有找到一丁点可以吃的。此时的它已饿得头晕烟花，四

肢无力。正当它无计可施之时，突然它那灵敏的鼻子嗅到了一股香味。

对！那应该是油的香味！它抬头一看，只见客厅中间的八仙桌上一盏

玲珑剔透的双层油灯正在默默地燃烧着，那浓郁的香气便从这儿弥漫

开来。看到这儿，小老鼠心中不禁窃喜，他恨不得现在就爬上去喝个

够，但一想到大王的命令，便打消了这个念头，赶忙回去报喜讯。

鼠大王听后欣喜若狂，赶忙召集家庭成员偷油工作动员会。他拍

着那个立了大功的小老鼠的肩膀说：‚他为我们找到了最好的食物—

—灯油！那可是上好的补品。下面就让我们去尽情享受，好不好？‛

10 众老鼠齐声叫好。鼠队浩浩荡荡朝目的地进发了。

来到灯台前，小老鼠们一个个必恭必敬地列好了队，其中一只老鼠走出队列，诚恳地说：‚大王，您为我们老鼠家族费尽了心思，熬白了头发，这次您一定先来品尝，这是大伙的意见，您千万不要推辞！‛众小鼠也随声附和。鼠大王一听正中下怀，便虚情假意地说：‚既然大伙儿这么盛情，我也就不推辞了。不过我只尝一小口，大家就按现在的队列一个接着一个，千万不可乱了秩序……‛话没说完，它已爬到了灯台的第一层上。

只见鼠大王三下两下就爬到了灯台的最顶层。它不喝倒没什么，这一喝起来还真没完没了，完全忘记了那些排在自己身后的子民们。也难怪，那油也实在太香了，再说它也好久没有享受过这样的美味了。下面的老鼠一个挨着一个扒在灯柱上，一个个敢怒不敢言，只好眼巴巴地望着大王喝。也不知是它们心中担心那点油被喝完了，还是埋怨大王言而无信，又或是它们累得难以忍受，这些老鼠们都不约而同‚吱吱‛地叫出声来。

老鼠们的叫声把正在沉睡的主人惊醒了。他透过门缝看清了眼前的一切。他连忙学着小猫‚喵喵‛地叫了两声。众鼠一听，忘记了喝油，一个个吓得腿脚酥软，动弹不得。正因为有了这一幕，才有了后来的民谣：‚小老鼠上灯台，偷油喝下不来。老鼠老鼠你别急，抱只狸猫来哄你。‛ (许慧)

总评:

本课教学体现了这样几个特点：

一、体现了新的教材观。本次习作课的设计灵感源于苏教版教材六年级上册习作4，但教者没有把教材当成“法定文件”惟命是从，没有把教材当成圣经顶礼膜拜，而是在充分领会教材编写意图的基础上，进行了再加工与重构。应该说，教材中的四幅剪纸作品无论是造型，还是刀法都颇见功力，堪称精品。从反映的对象来看，它们比较广泛地反映了各民族的多彩生活；从表现主题上说，也都是积极向上的，或反映了蒙古少年的刻苦，或体现了汉藏情深。但遗憾的是这些生活与学生相去甚远，作品中是事物对学生来说知之甚少。笔者以为，艺术作品只有贴近欣赏对象，才能进行有效地转化，才能实现到其本身应有之价值。教材上的这几幅剪纸作品，不仅是几件艺术品，它们一走进教材，便成了教学的内容——学生看图习作的素材。而看图习

11 作所提供的图画，只有贴近学生的生活，与他们的生命律动合拍，才利于他们表达倾吐。重组后的教材变得怎么样了呢？它们的面孔不再陌生冰冷，而显得非常具有亲和力；它们与学生不再有距离，而是非常的贴近，与学生的文化背景贴得近了，与学生的认知活动更熨贴了。

二、体现了看图习作的教学特点。本课教学，教者为落实教学目标，分这样四步循序渐进地落实了教学，那就是：观察、领悟、想象、行文。

观察，旨在引导学生对剪纸作品从整体上进行把握，了解其主要内容。在此，教者强调了两点：一是突出重点，二是观察有序。

领悟，在弄懂了图画展示的内容后，教者还要引导学生抓住主要画面、主要时间、主要角色，认真地进行由表及里，由浅入深的分析、思索，体会角色的内心、精神、品质，使学生对图画的认识由感性上升到理性，从而领悟中心，明白事理。

想象，如果把看图作文比做一只鸟的话，那么想象就是鸟的翅膀。丰富而合理的想象，可以使静止的画面变得形象、生动。在本次看图作文中，想象贯穿了观察的全过程，教者努力从三个方面着力：一是通过想象沟通画面上形象之间的联系；二是通过想象补充画面内的必要情节；三是通过想象拓展画面外的内容。在此过程中，教师能充分调动学生思维的积极性，丰富学生的形象；能通过提问，激发学生的想象。

行文，通过上面的观察、领悟和大胆而又合理的想象，学生定会对剪纸作品反映的内容有丰富而深刻的了解。此时图中角色的语言、神态、动作已实现“声像化”。学生自然会进入到写作的状态，也一定会有“如鲠在喉，不吐不快”之感。

三、考虑了学生的认知实际。剪纸作品虽美，可她已渐渐淡出了我们的生活，如何引导孩子们欣赏这些他们并不熟悉，甚至陌生的剪纸作品呢？教者在课伊始没有直接揭示本次习作的内容，而是从学生熟知的“红双喜”入手，教给学生欣赏剪纸作品的方法，而后又出示了若干比较贴近学生生活的剪纸作品，引导孩子重点观察其中一幅，在老师的搀扶下经历一次剪纸作品欣赏的过程。最后教者完全放手让学生自由选择其中自己最感兴趣的作品，进行欣赏与创作实践。既体现了由扶到放的过程，又给了学生自主选择的空间。这样的教学才是卓有成效的教学，这样的学习也才会是卓有成效的学习。

12 作者：李争

地址：江苏省徐州市铜山县铜山镇驿城小学

邮编：221100

手机：13852007198

信箱：xzlizheng@126.com

字数：4931

个 人 简 介

李争，小学高级教师，现执教于铜山县铜山镇驿城小学，多年来一直从事小学语文教学，曾获得徐州市课堂教学语文学科一等奖，所执教的习作课在全国魏书生教育思想研讨会暨课堂教学大赛中获得一等奖，2007年暑假参加了江苏省优质教育资源送教下乡活动，曾在省、市、县上公开课20余节。先后主持、参与国家、省、市级课题五项，近两年有十余篇论文在省市级刊物上发表。

课题：《习作5》：介绍家乡的一种产品

学段：第三学段 年级：六年级 学科：语文

授课时间：2009 年12月21日上午第二节

授课地点：胶州市杜村小学六年级一班

执教教师：刘长江

研究课题：

如何写好关于介绍家乡产品的状物类作文

教学目标：

1．通过阅读懂得要全面了解某一事物光靠看是不行的, 还得请教别人, 查阅资料。

2．能在习作中介绍家乡的一种产品，先介绍它的外部特征，再写出它的价值或用途等，题目自定。

教学内容分析：

本节课是一篇状物类的作文训练课，在课前让学生做好充分准备、认真观察、询问，搜集习作材料的基础上，重点是训练学生如何把观察到的、询问到的、查询到的资料整理成文。教材呈现的第一部分是金老师出了一个写银杏的习作题有三个要求。接着讲沈平平是如何根据金老师的要求写好《银杏》第一部分的，然后讲沈平平通过查阅工具书，并请教自然老师，总结了解事物，获取习作材料的方法，又补写了习作内容。最后告诉大家对一件事物的了解有时候光看不

13 行，还得请教别人，查阅资料。第二部分是本次习作要求。教学重点是把家乡的产品介绍清楚。难点是运用说明文的方法介绍家乡的产品。

教学对象分析：

六年级学生对作文的写作已经有了一定的基础，但对状物类作文的习作能力有待提高。

教学准备：

学生课前进行充分的写作准备，引导学生去认真观察、询问，收集习作材料。

运用多媒体课件展示家乡的产品，调动学生的兴趣，让学生从中感受到习作的乐趣。

教学过程：

一、出示银杏树图片，激发兴趣。

这是我们杜村镇寺前村的一棵千年的银杏树，它是我们的骄傲，如果能把它介绍给别人，那一定很有成就感，那么怎样才能把它的特点介绍清楚呢？我们先来读读沈平平同学根据老师要求写的银杏。

二、学习例文。

1．自读例文，思考：（课件出示问题）

（1）沈平平是如何一步一步地按照老师的要求完成《银杏》这篇作文的？

（2）如何像沈平平那样较为全面的了解某一事物？

（3）本次习作的要求是什么？

2．交流上述问题。

（1）在仔细观察的基础上，他介绍了银杏的干、叶、花、果的特点；接着查阅工具书，并请教老师，知道了银杏的价值和为什么银杏被称为“活化石”。

（2）对于事物的了解，除了仔细观察，还可以请教别人，查阅资料。

（3）本次习作介绍家乡的产品，可以是农副产品，如水果、水产品等；也可以是工艺产品，包括食品、工艺品等。要写清楚特产的外部特征、价值或用途，让别人读了你的习作，能对你所介绍的产品有比较全面的了解。

三、习作指导。

1．确定习作内容与要点。

14 （1）家乡都有哪些产品？（课件出示家乡名产）你准备写家乡的什么产品？怎样才能写出它的特点？指导学生总结。

（2）小组讨论交流。

抓住以下几点：

在仔细观察的基础上，介绍产品的外部特征，如形状、颜色、大小、质地等。

在询问、查阅资料的基础上，介绍价值、用途，使用时该注意的问题。

介绍产品的几方面该有详有略，侧重于一两方面的内容。

2．组织学生集体交流、评议。

四、学生起草作文，教师指导。

五、小结本节课，引导学生课下通过再次询问、查阅资料来充实自己的文章。

教学反思：

一、 充分利用有效资源，激发学生的兴趣。

我利用学生家乡的一棵千年银杏树吸引学生的注意力，激发学生的写作兴趣。

二、 运用例文引导学生学会了解事物。

引导学生深挖例文，结合课件，懂得对于事物的了解，除了仔细观察，还可以请教别人，查阅资料。

三、 改进措施

对于状物类文章的写作，要加强学生课余时间对事物的观察、询问，收集习作材料，教师有必要进行一定的指导，这也是写好状物类文章的关键。

习作6》教案设计

教学要求

1．领会本次习作的要求，知道本次习作采用调查访问或直接拜访的形式，走进社会，了解自己家乡的名人。

2．能根据习作要求，写出一篇介绍家乡名人事迹的习作。 重难点、关键

了解名人的事迹，丰富习作材料，并将调查访问到的、查阅到的资料整理成文。

课时划分

两课时（其中书面习作1课时）

15 教学过程

一、交流自己了解的家乡名人的资料

1．说起名人，同学们一定会想到那些战斗英雄，劳动模范，或是作家、画家、企业家、科学家，还有歌星、影星、球星等。其实三百六十行，行行出状元，我们的身边也有不少名人，下面，我们就来说说家乡名人。

2．交流事先搜集到的家乡名人的素材。

二、阅读范文，明确习作要点

1．出示宣传媒体上介绍人物事迹的文章，自读例文，想一想如何介绍家乡名人事迹。

2．交流。

（要抓住最能反映人物特点的具体事例来写；要说清楚名人在某一领域做出的突出成绩；还可以说说人物的外部特征；从名人身上展现出的精神、品质等）

三、交流习作构想，开始习作

1．你能说说看准备写谁；先写什么，再写什么，最后写什么，并交待自己选择的写作要点吗？

2．三百六十行，行行出状元。快拿起手中的笔，把你了解到的名人事迹写下来吧！（学生习作）

3．交流习作，根据习作要求进行评点。

4．修改习作。

5．誊抄习作。

板书设计

习作6 介绍家乡名人事迹

人物的外部特征

在某一方面做出的突出成绩

最能反映人物特点的具体事例

人物的精神、品质

《习作7》教案设计

习作七要求学生写一个语文课本里的小故事，也可以写一写学完课文以后的启发。我觉得前者没有可训练的价值，就打算让学生统一写后者——一篇读后感。对于六年级学生来讲，想写好读后感是有一些难度的。教学的时候，我分这样几步进行：

16 一、 讲解理论，明确方法。

1、懂得什么叫读后感。

所谓“读后感”，是读书笔记的一种，就是指读完一本书，一篇文章，一段话，一句名言等自己的感受或得到的启发。

2、懂得读后感的结构。

题目(注意扣住中心，并写上副标题)

一、点，简述文章内容，点出作品带给自己的感受——亮出观点句。可以是一个道理、人物分析等。

二、感，这是重点段。

引议，先围绕‚感‛引用原文，可用自己的语言概括的说，也可以直接引用原文的语句，夹叙夹议。

联议，联系课外举事例。如：名人、社会、普通人、周围人、自己等；如正面例子、反面例子等。夹叙夹议。

三、结，回应原文，可以强调观点，提出希望，发出号召。

二、 对照范文，强化方法。

针对学生的理解程度，我考虑到，仅仅懂得写法还不够，应该给学生做个样子看看，于是我从两个角度——人物分析和揭示道理写了两篇下水作文。如下：

成功来自于精益求精

——读《詹天佑》有感

一、我怀着崇敬的心情，一遍又一遍地读了《詹天佑》这篇文章。文章记叙了詹天佑这位杰出的爱国工程师不畏帝国主义者的嘲笑，成功地主持修筑了我国历史上著名的‚京张‛铁路。 我深深地被詹天佑那精益求精的工作态度所感动了懂得了‚只有精益求精，才能获得成功‛的道理。

二、课文中谈到，詹天佑常常勉励工作人员说：‚我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，‘大概’、‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。‛詹天佑这种精益求精的精神，使得他勘测线路的时候总是一丝不苟，不忘‚周密‛二字，他每一个细节都做足做细，才成功地修筑了京张铁路，并且提前两年竣工，为我们祖国争回了荣誉。其实，每一个成功的科学家都是靠着这种精神才取得伟大的成功的。

17 化学史上被称为‚第三位小数的发现‛也是一个极好的例子。1892年英国科学家瑞利多次测定发现，从空气中得到的氮气每升重1.2572克，从氮气的氧化物中得到的氮气每升重1.2506克，两者在第三位小数上相差0.0066克，相当一个跳蚤的质量。瑞利没有忽略这一差异，更不认为是实验本身的‚误差‛加以‚修正‛，而是反复研究，最终发现了惰性气体。试想瑞利如果忽视了小数点第三位差异，会使惰性气体发现推迟多少年呢？化学史上这一著名的发现，真正体现了精益求精的科学精神。

读着读着，我想起了自己，这种精益求精的工作态度，不正是做事马马虎虎、敷衍了事的我所缺少的吗？我可是一个十足的‚马大哈‛。平时，‚写作业坚决不检查‛是我的个性。为此，爸爸妈妈曾多次苦口婆心地劝我，写完作业后一定要检查、检查、再检查，可我却把这些忠言逆耳当作耳旁风。有一次，我以极快的速度写完了对于我来说是超简单的数学题。然后，毕恭毕敬地给老爸检查。爸爸瞄了一眼，问道：‚你认为你做对了吗？‛我立即脱口而出：‚我想也许应该可能对了吧！‛可结果却出乎我意料——错了！

三、读了《詹天佑》这篇文章后，我很受启发，詹天佑精益求精的研究态度告诉我：拥有了这种精神，我将来也一定会获得成功！

祖国在我心中

——读《詹天佑》有感

一、詹天佑是我国的杰出的爱国工程师。从北京到张家口的这一路段，最早是在他的主持下修筑成功的。这是完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。读了《詹天佑》这一课，我被他的爱国之情深深感动！

二、 詹天佑回国后，满腔热忱地准备把所学本领贡献给祖国的铁路事业。清政府任命他为总工程师，在修筑铁路的过程中，他遇到了种种困难。他常常在狂风怒号，黄沙漫天，如果一不小心就会坠入深谷的地方工作，他不顾外国人的嘲笑，他始终在野外工作。无论遇到什么困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。‛读着读着，我不由地赞叹：‚多爱国的詹天佑啊！‛他那强烈的爱国心是无法用文字表达出来的。在有困难时，他居然还想着国家，想着要

18 为祖国争光。这条铁路在他的建设下仅仅4年就竣工了这是多么伟大的工程啊！

我突然想起了‚导弹之父‛钱学森，为了更好地报效祖国，钱学森早早的留学美国，师从美国著名空气动力学家冯? 卡门。1949年10月1日，新中国诞生了, 祖国要钱没钱，要设备没设备，但钱学森那颗急切归国的心丝毫没有动摇。他在美国有着优越的生活条件，若是别人，早就沉迷于巨大的诱惑之中，而钱学森却没有。优厚的待遇、美国人的阻挠都没能拦住他的回国之路。回到自己深爱的祖国后，他呕心沥血，为我国的航空导弹事业做出了巨大的贡献。这样一颗赤子之心怎能不让人感动？

作为一名小学生，我因为自己是一个中国人而感到骄傲！我觉得爱国首先要从小事做起。升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学要行注目礼。平时日常生活中要爱护红领巾，保持干净整洁。我们还要好好学习，珍惜每一秒，锻炼身体, 培养道德，掌握知识，为祖国建设振兴中华做准备。

三、詹天佑的故事激发了同学们的爱国之心，希望每一个同学为振兴中华而勤奋学习，为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

教学这个环节时，我请学生一边读范文一边回顾写读后感的写法，强化他们掌握写读后感的结构和注意点。

其中“夹叙夹议”是写好读后感的关键（用红色标出的部分是议论），也是学生写作的难点，我就请学生划出议论的句子，从而直观的理解什么叫“夹叙夹议”，一直到他们在实践中恰当地发表议论。

三、 提供资料，降低难度。

为了让学生写好读后感，我帮助他们把每一篇课文理了一下，让他们根据自己的情况完成写作。

参考内容：

1、《郑成功》民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾，具有很高的爱国热情和民族气节。

2、《把我的心脏带回祖国》肖邦强烈的爱国主义精神。

3、《负荆请罪》蔺相如顾全大局。道理：只有顾全大局，才能使国家繁荣昌盛。

4、《最后的姿势》谭千秋老师热爱学生。道理：人生的价值在于为社会为他人奉献自己的光和热。

19 5、《船长》哈尔威忠于职守。道理：在危急时刻，只有镇定自若才能转危为安

6、《爱之链》乔伊助人为乐。道理：帮助别人就是帮助自己。

7、《小草和大树》道理1：只有坚持不懈，才能获得成功。道理2：学会放弃，学会选择，才能获得成功。

8、《轮椅上的霍金》霍金是非凡的科学家，也是一位生活强者。道理：一个人遇到困难的时候，要勇敢、乐观的面对，就会拥有快乐的人生。

9、《给家乡孩子的信》巴金热爱孩子。巴金热爱祖国。巴金珍惜时间。道理：为社会别人奉献爱、生命才会开出美丽的花。

10、《钱学森》钱学森热爱祖国。

11、《詹天佑》钱学森热爱祖国。道理1：只有精益求精，才能获得成功；道理2：只有敢于创新，才能取得成功。

12、《鞋匠的儿子》林肯充满爱心，提倡平等道理。林肯富有智慧。1：即使出身卑微，凭自己的智慧也会获得成功。道理2：凭自己的智慧与宽容，一定会赢得了大家的信任与爱戴。

13、《冬夜读书示子聿》道理：书上得到的知识要通过实践才能真正地了解。

14、《观书有感》道理：人只有不断读书，才能不断增加智慧。

15、《学与问》道理1：三人行，必有我师。能者为师，才能增长智慧。道理2：只有把“善于观察”和“勤学好问”结合起来，才能学有所得。

16、《养成读报的好习惯》道理：养成“勤读报、会读报”的好习惯，使人受益终身。

17、《姥姥的剪纸》道理：熟能生巧。

以上内容讲完后，我问学生：“你们觉得难写吗？”都异口同声：“不难。”“能写好吗？”“能！”

我相信他们应该能写得很好！

1

2 习作二

1、通过认真观察插图，读懂书中的儿童诗，能从诗歌中感受到小作者对雪人的浓浓的眷恋之情。

2、在真诚的交往中表达自己的真实情感，鼓起勇气直接或间接地向父母表达真挚的谢意，懂得报答，学会感恩。

3、根据要求完成习作，注意叙事清晰，结构完整，抓住人物的心理活动和神情变化反映人物的情感。

第一课时

一、美妙音乐营造爱的氛围。

播放歌曲《让世界充满爱》，创设温馨的爱的氛围，使学生在动情的旋律中受到深深的感动，让爱浸染每一个人的心灵。

二、观察插图生成爱的共鸣。

指导学生观察插图，画面描写的是雪后放晴，太阳出来了，一位小女孩依依不舍的告别堆好的雪人。《雪人》这首儿童诗是本次习作的感情铺垫，提示学生图文结合，明白小作者对小雪人深深的眷恋之情，通过朗读来表达自己的情感。诗的前半部分读出惋惜、无奈、难过的心情，最后一句是真情的爱的呼唤，要放开声音来读。

教师补充诗人刘丙钧的《妈妈的爱》，通过朗读，进一步感悟爱就在身边，父母的爱是最伟大的、无私的。

3 三、唤起爱的记忆

在学习了《妈妈的爱》后，可以引导学生围绕“爸爸妈妈所做的一件什么事也使我特别受感动”这个话题，认真想一想父母对自己付出的爱，并把这件最感动的事情讲给自己最信赖的伙伴听听。也可以引导学生仿照诗歌的结构，说说爸爸妈妈对自己的爱。

四、倡导爱的表白

从实际例子中，启发学生学会感恩，将自己对父母真心想说的感谢的 话写在纸上，请学生回家后向父母直接或间接表达自己的感谢之情。提醒学生注意观察父母的神态和动作，习作时可以通过描写父母的神态和动作来反映他们的内心情感。

五、写下爱的诗篇

a) 这次习作是极具人文性的一次真爱的表达，因此融入真情实感是写好习作的关键。提示学生注意：记述父母关爱自己的一件最受感动的事情；

b) 由衷而自然的直接或间接地表露对父母的敬意与谢意；

c) 注意观察父母的反应，尤其是语言、神态及动作；将事情的经过记述完整。

第二课时

一、指导习作

1、投影仪出示写作提示：

老师再次强调。

2、学生写作，教师巡视，了解学生作文情况。

3、选择较好的文章，在班里进行赏析。

4、学生相互欣赏、修改并誊写抄正。

第三课时

一、指导修改

1、选择写的较好的文章，在班里进行赏析。

教师侧重选择两类文章：

（1）条理清楚，内容具体，重点突出，结构好。

（2）语言优美，对景色、心情、语言等的描写较生动，且表达了自己真实的感受。

2、教师引导学生互相评一评，作文中有哪些地方值得大家学习。

3、这节课，我们欣赏了几位同学的作文，相信对每位同学都有所启发，这节课我们来精心修改自己的文章。我建议大家联系自己的

4 感受，把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来。

4、教师发现问题及时帮学生解决，对部分学生帮他们开拓一下思路，发现共性问题随机点拔。

5、请学生大声朗读自己的习作，师生互评，发现问题，进行修改。

6、小组内相互读别人习作，帮助同学修改。

习作３

教学目标：

1、选择自己喜欢的美味写下来，突出它的色、香、味、形。

2、能在叙述的过程中融入自己的心理体验。

3、通过互动，培养小组合作意识和创新意识。能够完整地听完别人的介绍，并进行简单评价。

教学过程：

一、引入：

同学们，人们常说“民以食为天”，无论你走到哪，总能品尝到当地的独具风味的菜肴。比如说：北京的烤鸭，西安的羊肉泡馍，柳州的螺蛳粉等，是否有垂涎三尺的感觉？

二、范例引用

1、开门见山，“著名”一词道出了鸭血粉丝汤的名气不小。

2、描写鸭血粉丝汤的“看相”好，运用了数量词、形容词、表示颜色的词写出其的“看相”，令人垂涎三尺。

3、写鸭血粉丝汤的做法，“按顺序，配料清”。

4、品尝鸭血粉丝汤，动作描写十分细致，如“吸进、舔、咀嚼、品尝”等，将品尝描写得形象逼真。

5、吃鸭血粉丝汤的一次经历，使文章添趣不少。

三、创设情境，介绍美味

1、模拟在饭店吃饭前的场景，介绍自己喜欢的美味

介绍：喜欢的美味佳肴的色香味形

评价：听了他的介绍，我看见有人的口水直流三千尺，有人目瞪口呆，你觉得他的介绍哪些地方吸引你？你有哪些合理的建议？

2、模拟在饭店吃饭后的场景

这道菜的味道真不错！我真想自己试着做一做，行吗？

口头练说：制作说明书（包括制作原料、制作过程及注意事项） 小组讨论——代表发言——集体评议

5 四、现场采访，表达感受

你品尝后有何感受？

提示：表达的感受形式不一，可写一首小诗、可写一段广告词、也可引用前人的评价等。

五、关注细节，充满情趣

1、你是怎么品尝这道美味的？有没有听说过关于它的传说？只有写出其中的一些细节，习作才会生动，充满情趣。

2、你一定非常喜欢自己介绍的这道美味吧！把你与这道菜的故事讲给大家听，好吗？

六、个人习作，表达体验

观察 领悟 想象 行文

——看图（剪纸作品）作文教学四步曲

设计说明：

乡土气息浓郁的民间艺术——剪纸，犹如开在农家门楣、窗棂上的山花，无声而美丽。它们色彩缤纷、形象生动、内容丰富、美不胜收！欣赏着它们，我们能够感受到一个个栩栩如生的生命形态；欣赏着它们，犹如在触摸着一个个非文字的灵光符号。他们不愧为我们中华民族的瑰宝、民族文化的活化石！可是，随着工业化进程的加快，我们身边越来越多的孩子已远离了剪纸，他们被动漫吸引、被网络迷惑，他们似乎已无暇顾及剪纸艺术之美！“画中若有戏，百看也不腻”，这是不少民间剪纸艺术家挂在嘴边的一句话，作为一名语文教师，一个文化的传承者，我为何不能找几幅“有戏”的剪纸作品，让他们也与民族文化来一次亲密接触？况且很多的剪纸作品本身就是看图习作的绝佳素材。

教学目标：

1.引导学生观察剪纸作品，看清作品上的事物，领会作者创作意图，驱遣想象填补作品空白，并编写出一个完整、生动的故事来。

2.在指导学生欣赏剪纸作品，领悟其艺术内涵，在剪纸作品具体化、形象化的过程中，使他们充分感受到剪纸作品的艺术美，受到美的熏陶与浸染，从而激发他们欣赏剪纸作品的兴趣，提高他们的审美水平。

教学准备：

教师课前精心选择一幅“红双喜” 和几幅非常贴近学生年龄特

6 征的剪纸作品，做成幻灯片。

教学过程：

一、“双喜”导入，激趣授法。

1．师：同学们，今天老师给大家带来了一份礼物，想不想知道是什么？请看——（课件出示）

师：同学们，在一些婚庆场合大家一定见过它。今天，我们就再一次仔细地端详端详，看哪位同学看得最清楚。（教师板书：看清楚）谁能说一说这幅剪纸作品上都有些什么？（指名说）

师：同学们都知道这是一对充满喜气的“红双喜”，可是艺术家们为何还要以喜鹊和梅花作点缀呢？这里面又包含着什么特殊的含义呢？欣赏剪纸作品，不仅要看清上面的事物，还要想一想它们之间有什么联系。（教师板书：想明白）

教师在同学们发言的基础上，点出其中所包含的“喜上眉梢”之意。

师：同学们，结婚为什么要贴“双喜”（强调双喜二字）呢？（指名说）

师：其实啊，这个“双喜”的背后啊，还有个充满传奇色彩的故事呢！（教师板书：故事）同学们想不想听啊？

教师讲述故事：

明代书生方明秋，赴京赶考经过苏州，见一大户人家悬联招亲，上联是：走马灯，灯走马，灯熄马停步。方一时对不出，便去京城赶考。进了考场，一看主考官出了一联：飞虎旗，旗飞虎，旗卷虎藏身。方不假思索，用路上看到的招亲联为对。主考官惊其才华，取为进士。回经苏州时，见招亲联仍在，于是又以考官出的联相对，被招为快婿。就这样一副对联成就了方明秋人生两桩美事，一是‚洞房花烛‛二是‚金榜题名‛。结婚那天，他并排写了两个大大的‚喜‛字贴在自家门前。据说，结婚时贴双喜，就从他这儿开始。

7 二、展示作品，丰富素材。

师:同学们，没想到这幅看似简单的“红双喜”背后，竟然藏着这么多的秘密。其实啊，每一幅剪纸作品都是一个生动的艺术世界。下面就让我们一起来看一组作品，请同学们边看边想，用心体会，看其中的哪一幅作品给你留下的印象最深刻，最能吸引你的目光。（课件逐一出示以下剪纸作品，教师引导学生对作品从整体上进行把握，最后形成下面的浓缩图）

下面仅以‚小老鼠上灯台‚这一剪纸作品为例，具体说明指导过程。） 师：下面，就让我们一起来看一看“小老鼠上灯台”这幅作品！（课件出示）

师：首先请同学们看清楚这幅作品呈现给我们的是什么？要看，就看个清楚。

（指名说）

师：一篇文章会有中心，剪纸作品也一样，自然也会有个主题。同学们都再来看看这幅作品，想一想它传达给我们的到底是什么？想明白了，才算是真领会。哪位同学愿意说一说？（指名说，学生可能谈到团结合作、非常有趣、鬼鬼祟祟等，教师给予积极回应）

师：同学们，这七只偷油喝的小老鼠，它们是和葫芦娃一样的七兄弟，还是老鼠家族的一次集体行动？如果是七兄弟，那个冲在最前

8 面的是谁？如果说是一个家族的话，其中哪一个是爸爸，哪一个是家族里最小的一个？那个落在最后的是谁？他们为什么要组织这次集体行动？故事的结果又如何呢？

（小组交流——班级交流）

四、自主选材，快速成文。

师：同学们，剪纸作品是静止的，可是我们的想象却是灵动的。这里的每一幅剪纸作品里都隐藏着一个生动而又精彩的故事。下面，就请同学们任选其中最感兴趣的一幅，驱遣自己的想象，编出一个故事来。（教师板书：编，写在“故事”二字之前）剪纸作品只是一个凝固了的瞬间，只是这个故事中最精彩的一幕罢了，它一定有起因、经过和结果，相信大家的想象一定会让它变得丰满起来，生动起来，活泼起来！下面，就请大家从以上的作品中任选一幅编写故事。希望同学们先列个提纲，将文章的结构想清楚，然后争取一气呵成。开始写作吧！（生自由习作，完成后生生交流、师生评议，然后学生修改完善，誊清上交）

板书设计：

看清楚

想明白

编故事

附：学生习作

皮皮和白白

从前，一家主人养了一只顽皮的小猴子和一匹可爱的小白马。小猴子名叫皮皮，小白马因为那身雪似是毛被主人唤作白白。

皮皮因为它的顽皮而深得主人的喜爱，每天吃香的喝辣的，有时候甚至跳到主人的肩膀上去玩耍。而白白呢，虽然整天驮着主人东奔西走，得到的却只是些粗粮杂食。皮皮看在眼里，心里渐渐地骄傲起来。

一天上午，主人有事情、出门了。小猴闲得无聊，便到院子里溜达。这时，它无意中看到了墙角的白白。想到主人平日里骑马时的那股威风劲，小猴忍不住也想过把骑马的瘾。但它又担心白白不听它的使唤，于是它三步并作两步地冲进屋里，从墙上摘下主人的小马鞭。它想：平日里主人只要一扬鞭子，白白就会服服帖贴的。有了这‚尚

9 方宝剑‛，想它白白也不敢与我作对。

可事情并不像皮皮想得那么简单。 白白见它一副趾高气扬的样

子，手里还拿着鞭子，就满心的不高兴。所以，还没等皮皮到它跟前，

就打起了响鼻。小皮皮可没注意到这些，只见它来到白白跟前，一个

弹跳跃到白白的后背上。白白可不愿意了，用力猛地一甩，只听‚啪‛

的一声，把皮皮重重地摔在地上，痛得它龇牙咧嘴，‚吱吱‛直叫。

皮皮不愿善罢甘休，又一次翻身上马。这一次，它可学精了，上去后

立即牢牢地抓住了白白脖子上的鬃毛不放。白白先是故技重演，但没

见效。一计不成，再生一计，只见白白突然两条前腿高高抬起，身体

都快要垂直地立起来了。皮皮早有防备，双手抓得更紧了。嘴里还幸

灾乐祸地嚷着：‚今天我皮皮骑定你了！看你能拿我怎么着！‛

这下白白可真生气了，他撒开四蹄狂奔起来。皮皮还以为白白被

收服了呢，竟然扬起马鞭照着白白的屁股猛抽起来，嘴里还不停地喊

着：‚架！架！‛这时，它们来到了一个池塘边，白白乘其不备突然来

了个急刹车。皮皮防不胜防，一头栽进了池水里。

这小猴子平常都是在树上爬高上低，可是个典型的‚旱鸭子‛。

看，它在水中一浮一沉，眼见就要没命了。白白见状，连忙跳进水中

将其救上岸来。

皮皮将白白如此深名大义，不和自己一般见识，再想想自己刚才

的行为，不禁羞愧地低下了头。 （肖绮）

小老鼠上灯台

一天晚上，一只饥饿的小老鼠被大王派出来觅食。它东寻西找了

好半天，也没有找到一丁点可以吃的。此时的它已饿得头晕烟花，四

肢无力。正当它无计可施之时，突然它那灵敏的鼻子嗅到了一股香味。

对！那应该是油的香味！它抬头一看，只见客厅中间的八仙桌上一盏

玲珑剔透的双层油灯正在默默地燃烧着，那浓郁的香气便从这儿弥漫

开来。看到这儿，小老鼠心中不禁窃喜，他恨不得现在就爬上去喝个

够，但一想到大王的命令，便打消了这个念头，赶忙回去报喜讯。

鼠大王听后欣喜若狂，赶忙召集家庭成员偷油工作动员会。他拍

着那个立了大功的小老鼠的肩膀说：‚他为我们找到了最好的食物—

—灯油！那可是上好的补品。下面就让我们去尽情享受，好不好？‛

10 众老鼠齐声叫好。鼠队浩浩荡荡朝目的地进发了。

来到灯台前，小老鼠们一个个必恭必敬地列好了队，其中一只老鼠走出队列，诚恳地说：‚大王，您为我们老鼠家族费尽了心思，熬白了头发，这次您一定先来品尝，这是大伙的意见，您千万不要推辞！‛众小鼠也随声附和。鼠大王一听正中下怀，便虚情假意地说：‚既然大伙儿这么盛情，我也就不推辞了。不过我只尝一小口，大家就按现在的队列一个接着一个，千万不可乱了秩序……‛话没说完，它已爬到了灯台的第一层上。

只见鼠大王三下两下就爬到了灯台的最顶层。它不喝倒没什么，这一喝起来还真没完没了，完全忘记了那些排在自己身后的子民们。也难怪，那油也实在太香了，再说它也好久没有享受过这样的美味了。下面的老鼠一个挨着一个扒在灯柱上，一个个敢怒不敢言，只好眼巴巴地望着大王喝。也不知是它们心中担心那点油被喝完了，还是埋怨大王言而无信，又或是它们累得难以忍受，这些老鼠们都不约而同‚吱吱‛地叫出声来。

老鼠们的叫声把正在沉睡的主人惊醒了。他透过门缝看清了眼前的一切。他连忙学着小猫‚喵喵‛地叫了两声。众鼠一听，忘记了喝油，一个个吓得腿脚酥软，动弹不得。正因为有了这一幕，才有了后来的民谣：‚小老鼠上灯台，偷油喝下不来。老鼠老鼠你别急，抱只狸猫来哄你。‛ (许慧)

总评:

本课教学体现了这样几个特点：

一、体现了新的教材观。本次习作课的设计灵感源于苏教版教材六年级上册习作4，但教者没有把教材当成“法定文件”惟命是从，没有把教材当成圣经顶礼膜拜，而是在充分领会教材编写意图的基础上，进行了再加工与重构。应该说，教材中的四幅剪纸作品无论是造型，还是刀法都颇见功力，堪称精品。从反映的对象来看，它们比较广泛地反映了各民族的多彩生活；从表现主题上说，也都是积极向上的，或反映了蒙古少年的刻苦，或体现了汉藏情深。但遗憾的是这些生活与学生相去甚远，作品中是事物对学生来说知之甚少。笔者以为，艺术作品只有贴近欣赏对象，才能进行有效地转化，才能实现到其本身应有之价值。教材上的这几幅剪纸作品，不仅是几件艺术品，它们一走进教材，便成了教学的内容——学生看图习作的素材。而看图习

11 作所提供的图画，只有贴近学生的生活，与他们的生命律动合拍，才利于他们表达倾吐。重组后的教材变得怎么样了呢？它们的面孔不再陌生冰冷，而显得非常具有亲和力；它们与学生不再有距离，而是非常的贴近，与学生的文化背景贴得近了，与学生的认知活动更熨贴了。

二、体现了看图习作的教学特点。本课教学，教者为落实教学目标，分这样四步循序渐进地落实了教学，那就是：观察、领悟、想象、行文。

观察，旨在引导学生对剪纸作品从整体上进行把握，了解其主要内容。在此，教者强调了两点：一是突出重点，二是观察有序。

领悟，在弄懂了图画展示的内容后，教者还要引导学生抓住主要画面、主要时间、主要角色，认真地进行由表及里，由浅入深的分析、思索，体会角色的内心、精神、品质，使学生对图画的认识由感性上升到理性，从而领悟中心，明白事理。

想象，如果把看图作文比做一只鸟的话，那么想象就是鸟的翅膀。丰富而合理的想象，可以使静止的画面变得形象、生动。在本次看图作文中，想象贯穿了观察的全过程，教者努力从三个方面着力：一是通过想象沟通画面上形象之间的联系；二是通过想象补充画面内的必要情节；三是通过想象拓展画面外的内容。在此过程中，教师能充分调动学生思维的积极性，丰富学生的形象；能通过提问，激发学生的想象。

行文，通过上面的观察、领悟和大胆而又合理的想象，学生定会对剪纸作品反映的内容有丰富而深刻的了解。此时图中角色的语言、神态、动作已实现“声像化”。学生自然会进入到写作的状态，也一定会有“如鲠在喉，不吐不快”之感。

三、考虑了学生的认知实际。剪纸作品虽美，可她已渐渐淡出了我们的生活，如何引导孩子们欣赏这些他们并不熟悉，甚至陌生的剪纸作品呢？教者在课伊始没有直接揭示本次习作的内容，而是从学生熟知的“红双喜”入手，教给学生欣赏剪纸作品的方法，而后又出示了若干比较贴近学生生活的剪纸作品，引导孩子重点观察其中一幅，在老师的搀扶下经历一次剪纸作品欣赏的过程。最后教者完全放手让学生自由选择其中自己最感兴趣的作品，进行欣赏与创作实践。既体现了由扶到放的过程，又给了学生自主选择的空间。这样的教学才是卓有成效的教学，这样的学习也才会是卓有成效的学习。

12 作者：李争

地址：江苏省徐州市铜山县铜山镇驿城小学

邮编：221100

手机：13852007198

信箱：xzlizheng@126.com

字数：4931

个 人 简 介

李争，小学高级教师，现执教于铜山县铜山镇驿城小学，多年来一直从事小学语文教学，曾获得徐州市课堂教学语文学科一等奖，所执教的习作课在全国魏书生教育思想研讨会暨课堂教学大赛中获得一等奖，2007年暑假参加了江苏省优质教育资源送教下乡活动，曾在省、市、县上公开课20余节。先后主持、参与国家、省、市级课题五项，近两年有十余篇论文在省市级刊物上发表。

课题：《习作5》：介绍家乡的一种产品

学段：第三学段 年级：六年级 学科：语文

授课时间：2009 年12月21日上午第二节

授课地点：胶州市杜村小学六年级一班

执教教师：刘长江

研究课题：

如何写好关于介绍家乡产品的状物类作文

教学目标：

1．通过阅读懂得要全面了解某一事物光靠看是不行的, 还得请教别人, 查阅资料。

2．能在习作中介绍家乡的一种产品，先介绍它的外部特征，再写出它的价值或用途等，题目自定。

教学内容分析：

本节课是一篇状物类的作文训练课，在课前让学生做好充分准备、认真观察、询问，搜集习作材料的基础上，重点是训练学生如何把观察到的、询问到的、查询到的资料整理成文。教材呈现的第一部分是金老师出了一个写银杏的习作题有三个要求。接着讲沈平平是如何根据金老师的要求写好《银杏》第一部分的，然后讲沈平平通过查阅工具书，并请教自然老师，总结了解事物，获取习作材料的方法，又补写了习作内容。最后告诉大家对一件事物的了解有时候光看不

13 行，还得请教别人，查阅资料。第二部分是本次习作要求。教学重点是把家乡的产品介绍清楚。难点是运用说明文的方法介绍家乡的产品。

教学对象分析：

六年级学生对作文的写作已经有了一定的基础，但对状物类作文的习作能力有待提高。

教学准备：

学生课前进行充分的写作准备，引导学生去认真观察、询问，收集习作材料。

运用多媒体课件展示家乡的产品，调动学生的兴趣，让学生从中感受到习作的乐趣。

教学过程：

一、出示银杏树图片，激发兴趣。

这是我们杜村镇寺前村的一棵千年的银杏树，它是我们的骄傲，如果能把它介绍给别人，那一定很有成就感，那么怎样才能把它的特点介绍清楚呢？我们先来读读沈平平同学根据老师要求写的银杏。

二、学习例文。

1．自读例文，思考：（课件出示问题）

（1）沈平平是如何一步一步地按照老师的要求完成《银杏》这篇作文的？

（2）如何像沈平平那样较为全面的了解某一事物？

（3）本次习作的要求是什么？

2．交流上述问题。

（1）在仔细观察的基础上，他介绍了银杏的干、叶、花、果的特点；接着查阅工具书，并请教老师，知道了银杏的价值和为什么银杏被称为“活化石”。

（2）对于事物的了解，除了仔细观察，还可以请教别人，查阅资料。

（3）本次习作介绍家乡的产品，可以是农副产品，如水果、水产品等；也可以是工艺产品，包括食品、工艺品等。要写清楚特产的外部特征、价值或用途，让别人读了你的习作，能对你所介绍的产品有比较全面的了解。

三、习作指导。

1．确定习作内容与要点。

14 （1）家乡都有哪些产品？（课件出示家乡名产）你准备写家乡的什么产品？怎样才能写出它的特点？指导学生总结。

（2）小组讨论交流。

抓住以下几点：

在仔细观察的基础上，介绍产品的外部特征，如形状、颜色、大小、质地等。

在询问、查阅资料的基础上，介绍价值、用途，使用时该注意的问题。

介绍产品的几方面该有详有略，侧重于一两方面的内容。

2．组织学生集体交流、评议。

四、学生起草作文，教师指导。

五、小结本节课，引导学生课下通过再次询问、查阅资料来充实自己的文章。

教学反思：

一、 充分利用有效资源，激发学生的兴趣。

我利用学生家乡的一棵千年银杏树吸引学生的注意力，激发学生的写作兴趣。

二、 运用例文引导学生学会了解事物。

引导学生深挖例文，结合课件，懂得对于事物的了解，除了仔细观察，还可以请教别人，查阅资料。

三、 改进措施

对于状物类文章的写作，要加强学生课余时间对事物的观察、询问，收集习作材料，教师有必要进行一定的指导，这也是写好状物类文章的关键。

习作6》教案设计

教学要求

1．领会本次习作的要求，知道本次习作采用调查访问或直接拜访的形式，走进社会，了解自己家乡的名人。

2．能根据习作要求，写出一篇介绍家乡名人事迹的习作。 重难点、关键

了解名人的事迹，丰富习作材料，并将调查访问到的、查阅到的资料整理成文。

课时划分

两课时（其中书面习作1课时）

15 教学过程

一、交流自己了解的家乡名人的资料

1．说起名人，同学们一定会想到那些战斗英雄，劳动模范，或是作家、画家、企业家、科学家，还有歌星、影星、球星等。其实三百六十行，行行出状元，我们的身边也有不少名人，下面，我们就来说说家乡名人。

2．交流事先搜集到的家乡名人的素材。

二、阅读范文，明确习作要点

1．出示宣传媒体上介绍人物事迹的文章，自读例文，想一想如何介绍家乡名人事迹。

2．交流。

（要抓住最能反映人物特点的具体事例来写；要说清楚名人在某一领域做出的突出成绩；还可以说说人物的外部特征；从名人身上展现出的精神、品质等）

三、交流习作构想，开始习作

1．你能说说看准备写谁；先写什么，再写什么，最后写什么，并交待自己选择的写作要点吗？

2．三百六十行，行行出状元。快拿起手中的笔，把你了解到的名人事迹写下来吧！（学生习作）

3．交流习作，根据习作要求进行评点。

4．修改习作。

5．誊抄习作。

板书设计

习作6 介绍家乡名人事迹

人物的外部特征

在某一方面做出的突出成绩

最能反映人物特点的具体事例

人物的精神、品质

《习作7》教案设计

习作七要求学生写一个语文课本里的小故事，也可以写一写学完课文以后的启发。我觉得前者没有可训练的价值，就打算让学生统一写后者——一篇读后感。对于六年级学生来讲，想写好读后感是有一些难度的。教学的时候，我分这样几步进行：

16 一、 讲解理论，明确方法。

1、懂得什么叫读后感。

所谓“读后感”，是读书笔记的一种，就是指读完一本书，一篇文章，一段话，一句名言等自己的感受或得到的启发。

2、懂得读后感的结构。

题目(注意扣住中心，并写上副标题)

一、点，简述文章内容，点出作品带给自己的感受——亮出观点句。可以是一个道理、人物分析等。

二、感，这是重点段。

引议，先围绕‚感‛引用原文，可用自己的语言概括的说，也可以直接引用原文的语句，夹叙夹议。

联议，联系课外举事例。如：名人、社会、普通人、周围人、自己等；如正面例子、反面例子等。夹叙夹议。

三、结，回应原文，可以强调观点，提出希望，发出号召。

二、 对照范文，强化方法。

针对学生的理解程度，我考虑到，仅仅懂得写法还不够，应该给学生做个样子看看，于是我从两个角度——人物分析和揭示道理写了两篇下水作文。如下：

成功来自于精益求精

——读《詹天佑》有感

一、我怀着崇敬的心情，一遍又一遍地读了《詹天佑》这篇文章。文章记叙了詹天佑这位杰出的爱国工程师不畏帝国主义者的嘲笑，成功地主持修筑了我国历史上著名的‚京张‛铁路。 我深深地被詹天佑那精益求精的工作态度所感动了懂得了‚只有精益求精，才能获得成功‛的道理。

二、课文中谈到，詹天佑常常勉励工作人员说：‚我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎，‘大概’、‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。‛詹天佑这种精益求精的精神，使得他勘测线路的时候总是一丝不苟，不忘‚周密‛二字，他每一个细节都做足做细，才成功地修筑了京张铁路，并且提前两年竣工，为我们祖国争回了荣誉。其实，每一个成功的科学家都是靠着这种精神才取得伟大的成功的。

17 化学史上被称为‚第三位小数的发现‛也是一个极好的例子。1892年英国科学家瑞利多次测定发现，从空气中得到的氮气每升重1.2572克，从氮气的氧化物中得到的氮气每升重1.2506克，两者在第三位小数上相差0.0066克，相当一个跳蚤的质量。瑞利没有忽略这一差异，更不认为是实验本身的‚误差‛加以‚修正‛，而是反复研究，最终发现了惰性气体。试想瑞利如果忽视了小数点第三位差异，会使惰性气体发现推迟多少年呢？化学史上这一著名的发现，真正体现了精益求精的科学精神。

读着读着，我想起了自己，这种精益求精的工作态度，不正是做事马马虎虎、敷衍了事的我所缺少的吗？我可是一个十足的‚马大哈‛。平时，‚写作业坚决不检查‛是我的个性。为此，爸爸妈妈曾多次苦口婆心地劝我，写完作业后一定要检查、检查、再检查，可我却把这些忠言逆耳当作耳旁风。有一次，我以极快的速度写完了对于我来说是超简单的数学题。然后，毕恭毕敬地给老爸检查。爸爸瞄了一眼，问道：‚你认为你做对了吗？‛我立即脱口而出：‚我想也许应该可能对了吧！‛可结果却出乎我意料——错了！

三、读了《詹天佑》这篇文章后，我很受启发，詹天佑精益求精的研究态度告诉我：拥有了这种精神，我将来也一定会获得成功！

祖国在我心中

——读《詹天佑》有感

一、詹天佑是我国的杰出的爱国工程师。从北京到张家口的这一路段，最早是在他的主持下修筑成功的。这是完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。读了《詹天佑》这一课，我被他的爱国之情深深感动！

二、 詹天佑回国后，满腔热忱地准备把所学本领贡献给祖国的铁路事业。清政府任命他为总工程师，在修筑铁路的过程中，他遇到了种种困难。他常常在狂风怒号，黄沙漫天，如果一不小心就会坠入深谷的地方工作，他不顾外国人的嘲笑，他始终在野外工作。无论遇到什么困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。‛读着读着，我不由地赞叹：‚多爱国的詹天佑啊！‛他那强烈的爱国心是无法用文字表达出来的。在有困难时，他居然还想着国家，想着要

18 为祖国争光。这条铁路在他的建设下仅仅4年就竣工了这是多么伟大的工程啊！

我突然想起了‚导弹之父‛钱学森，为了更好地报效祖国，钱学森早早的留学美国，师从美国著名空气动力学家冯? 卡门。1949年10月1日，新中国诞生了, 祖国要钱没钱，要设备没设备，但钱学森那颗急切归国的心丝毫没有动摇。他在美国有着优越的生活条件，若是别人，早就沉迷于巨大的诱惑之中，而钱学森却没有。优厚的待遇、美国人的阻挠都没能拦住他的回国之路。回到自己深爱的祖国后，他呕心沥血，为我国的航空导弹事业做出了巨大的贡献。这样一颗赤子之心怎能不让人感动？

作为一名小学生，我因为自己是一个中国人而感到骄傲！我觉得爱国首先要从小事做起。升国旗时，少先队员要行队礼，不是少先队员的同学要行注目礼。平时日常生活中要爱护红领巾，保持干净整洁。我们还要好好学习，珍惜每一秒，锻炼身体, 培养道德，掌握知识，为祖国建设振兴中华做准备。

三、詹天佑的故事激发了同学们的爱国之心，希望每一个同学为振兴中华而勤奋学习，为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

教学这个环节时，我请学生一边读范文一边回顾写读后感的写法，强化他们掌握写读后感的结构和注意点。

其中“夹叙夹议”是写好读后感的关键（用红色标出的部分是议论），也是学生写作的难点，我就请学生划出议论的句子，从而直观的理解什么叫“夹叙夹议”，一直到他们在实践中恰当地发表议论。

三、 提供资料，降低难度。

为了让学生写好读后感，我帮助他们把每一篇课文理了一下，让他们根据自己的情况完成写作。

参考内容：

1、《郑成功》民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾，具有很高的爱国热情和民族气节。

2、《把我的心脏带回祖国》肖邦强烈的爱国主义精神。

3、《负荆请罪》蔺相如顾全大局。道理：只有顾全大局，才能使国家繁荣昌盛。

4、《最后的姿势》谭千秋老师热爱学生。道理：人生的价值在于为社会为他人奉献自己的光和热。

19 5、《船长》哈尔威忠于职守。道理：在危急时刻，只有镇定自若才能转危为安

6、《爱之链》乔伊助人为乐。道理：帮助别人就是帮助自己。

7、《小草和大树》道理1：只有坚持不懈，才能获得成功。道理2：学会放弃，学会选择，才能获得成功。

8、《轮椅上的霍金》霍金是非凡的科学家，也是一位生活强者。道理：一个人遇到困难的时候，要勇敢、乐观的面对，就会拥有快乐的人生。

9、《给家乡孩子的信》巴金热爱孩子。巴金热爱祖国。巴金珍惜时间。道理：为社会别人奉献爱、生命才会开出美丽的花。

10、《钱学森》钱学森热爱祖国。

11、《詹天佑》钱学森热爱祖国。道理1：只有精益求精，才能获得成功；道理2：只有敢于创新，才能取得成功。

12、《鞋匠的儿子》林肯充满爱心，提倡平等道理。林肯富有智慧。1：即使出身卑微，凭自己的智慧也会获得成功。道理2：凭自己的智慧与宽容，一定会赢得了大家的信任与爱戴。

13、《冬夜读书示子聿》道理：书上得到的知识要通过实践才能真正地了解。

14、《观书有感》道理：人只有不断读书，才能不断增加智慧。

15、《学与问》道理1：三人行，必有我师。能者为师，才能增长智慧。道理2：只有把“善于观察”和“勤学好问”结合起来，才能学有所得。

16、《养成读报的好习惯》道理：养成“勤读报、会读报”的好习惯，使人受益终身。

17、《姥姥的剪纸》道理：熟能生巧。

以上内容讲完后，我问学生：“你们觉得难写吗？”都异口同声：“不难。”“能写好吗？”“能！”

我相信他们应该能写得很好！

“真”、“新”、“深”中巧立意

徐贤友

【知识讲解】

所谓“立意”，就是确立文章的中心意思（也称为中心思想、主题或主旨）。记叙文的立意，是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的认识、感受和评价。古人说：“意犹帅也。”可见，“意”，是生成于文章之前的思想，它是文章的灵魂，统帅着全篇的内容。我们作文，只有先将 “意”立起来了，才能写出有神采的文章。

（一） 立意要真

就是说主题要真实准确，明白无误。从朱自清先生的作品来看——《背影》，表现的中心是家境困顿中的父子真情，父亲那一“攀”、一“缩”、一“倾”的动作，让多少读者伴着作者一道流下感动的泪；《春》，描摹的则是春草、春花、春风、春雨等实景，文中体现的主旨是对“春”的由衷喜爱赞美之情?? 这些文章的“立意”都显得真实可感，鲜明生动。

（二） 立意贵新

就是说主题要新颖别致、凸显个性。当你面对文题的时候，你要问一问自己，我立意独特吗？我的立意别人有吗？我能不能从另一个角度再想一想呢？其实，有的时候问题就这么简单，只是这么一想，一反思，你就可能从平庸走向新颖。如2005年湖北省中考满分作文《水》一文，撇开环抱主题，而着意揭示出水的“精神”，将自己的生活经历与水有机地结合起来，真可谓独辟蹊径，别出心裁。

（三）立意求深

就是说主题要深刻厚重，蕴含道理。以课文为例，像莫怀戚的《散步》，记叙的是一家人的一次户外散步，却阐发出“家庭中的生命责任意识”这样的中心；再如冯骥才的《珍珠鸟》，在抒写对小珍珠鸟的喜爱之情中，自然地生发出“信赖，往往创造出美好的境界”这样的主题?? 这些文章都是从平常生活中挖掘出了深刻的道理，以小见大，平中见奇。应该说，深刻的“立意”是我们作文的永恒追求。

为记叙文立意时，主要要学会下面两种技巧：

化虚为实。或者融旨于景，或者融旨于物：指作者把表现的主旨融合在所写之物中， 借物来抒发情致。盐城满分作文《语文从我身边轻轻走过》就很好地体现了化虚为实的机智。语文本是各宽泛、抽象的概念，但作者灵机一动，于是就有了“语文是一位画家?? 音乐家?? 诗人?? 摄影家”，使语文变成了看得见的，形象生动。

一字立骨：这种方法是指以一个和主题密切相关、成为勾连全文线索的关键字为立意之本，经纬全篇，使之成为文章的“眼目”。仍以上文为例，它的一组鲜活的比喻，体现了绘画之美、韵律之美、诗意之美、镜头之美，这“四美”又沿着春、夏、秋、冬的时序展开，使文章线索分明，主题集中。

【失误例谈】

两只小鸟

在广州工作的叔叔回家看望奶奶，带回两只可爱的鸟，一只是黄鹂，一只是鹦鹉。 鹦鹉见有人来就会说：“您好! 您好! ”“欢迎! 欢迎! ”一类的话，特别招人喜爱，而黄鹂会唱出动听悦耳的歌，也引得大家赞叹不绝。可是两个鸟常常互不服气：你青

睐这个鸟时，那个鸟不免有些妒意。有一天，正当我赞美黄鹂动听的歌声时，只见鹦鹉撇撇嘴说：“她唱得好听，还不是凭她妈给她的一副好嗓子，自己有何能耐? ”黄鹂也不甘示弱，抖抖美丽的羽毛，伸伸脖子，尖着嗓子说：“她能言会道，又怎么样? 她说的哪一句是自己的主见，还

不是毫无原则。”“谁没有原则? ”鹦鹉叫起屈来。“就是她，就是她，不然，为啥有‘鹦鹉学舌’的成语呢? ”听着两只鸟的争论，我陷入了沉思。

【评析】

在这篇作文中，作者能叙述清楚事情的经过，但文中两种鸟分别与作者的对话，以及作者殷勤地充当两种鸟的裁判并“陷入了沉思”，使我们真的搞不清楚作者在“沉思”什么? 究其原因，这显然是立意不清楚。连自己都不知所云，更不要说要表情达意了。

【范文展示一】

我与苦难的亲密接触 %i

?中学语文教学资源网—语 益阳一考生

在依旧如昔的阳光中，走进中学的校门，几多大志与梦想，几多理想与抱负，在风和日丽的天空中，尽情驰骋与翱游，不要徘徊、等待，挺起胸膛，证实自己，

搏击校园人生！

?中学语文教学资源网—语文论坛 -- n;( ——题记 1kuk

2001年10月24日 天气阴沉 心情指数：2颗星1p

这该死的学校，条件也太艰苦了吧！昨晚一直没睡好，一张两尺宽的床还要两个重量级人物睡在一起。我的天！我没有杜甫先生“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪气，我只拥有愿吾庐不破，受冻死可惜的感慨。由于蚊子的光顾，我一夜间竟然变成了国宝大熊猫，叫我如何见人呀！呜呜?? ge(@ ? 中学语文教学资源2002年11月5日 天气微晴 心情指数：4颗星zy*)

第三节课下课铃响了，这也预示着第n 次世界大战一触即发。还没等我反应过来，楼梯间、跑道上已呈千军万马奔腾之势，学子们如潮水般向热水间涌去，我们的热情程度绝对不低于锅炉里沸腾的开水。容不得你丝毫怠慢，得立即上前线“杀敌卫水”，那抢水风潮决不亚于世界杯赛场上球迷们的执着，也决不亚于伊拉克人民对抗美军时的勇敢！ hk

“我的妈呀，是谁的水从我脖子飞流直下？” >

“) 对不起，实在对不起！” no

“疼啊！对不起有什么用?? ”我就是那个可怜人，脖子上恐怕要留下永远的记号了！

2003年4月7日 万里无云 心情指数：5颗星1u

接触的那些日子，竟然会成为我最美的回忆。~@

站在食堂里，长长的队伍让我差点失去了信心。望着那一盆盆正在消失的饭菜，我雅兴大发，禁不住仿鲁迅先生的《故乡》压轴句喜得一经典句：“钱本是无所谓有无所谓无的，正如这食堂的菜，那原本不是菜，吃的人多了也便成了菜！”lntf

2004年6月17日 阳光灿烂 心情指数：n 颗星{1i

坐在这宁静的考场上，手捧着散发着墨香的试卷，我情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道的题目就像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，既便是遇上一些不曾见过面的题目，我也从未胆怯。那记录下来的一个个文字，就像我亲手插下的一株株秧苗，让人倍感亲切。不管从前有多苦，有多累，在此时都已作了欢乐的笑颜和激动的泪水，我终于相信，那句“吃得苦中苦，方为人上人”的确是至理名言啊！通过初中三年的磨砺，我已练就了取胜的绝技--吃苦耐劳！我没有想到，自己与吃苦亲密。。6

【评析】

小作者在立意时化虚为实，变抽象为形象，用四则日记概括三年的初中生活，“寝室里的蚊虫叮咬”、“热水间的你争我夺”、“食堂里的清汤菜水”，将学校生活中艰苦的一面展现得淋漓尽致。结尾时，文章出人意料地荡起一笔，将面对试卷时的那种幸福画面推到读者面前，让人深切地懂得了“先苦后甜”、“苦尽甘来”的道理，立意深刻。

【范文展示二】

充满活力的岁月

上海一考生

人们常说十六岁是花季，我却不以为然。我看，恐怕要用“一年四季”来形容我这个十六岁的小女孩，才比较恰当吧！

我的春季

“特大喜讯，我当上了文娱委员！”还没进家门，我就大声嚷嚷起来。“嚷什么，有本事就到元旦文艺汇演上给我争光去！”妈妈从厨房里出来，一边擦着桌子，一边还不忘给我“泼冷水”。“没问题，我披荆斩棘地苦练了这么多年，拿个奖算得了什么？”嘴上这么说，我心里却没个底。妈妈说得对啊，这只是在我在春天里播下的一份希望，只有经常浇灌，才会结出丰硕的果实。十六岁的我志比天高，像春天一样富有生机和活力。

我的夏季

“哈哈? 嘻嘻? ”操场上那发出银铃般笑声的是谁呀？不就是我喽！刚刚打完篮球的我，大汗淋漓，手里拿着矿泉水，和同学正聊得起劲：“这‘星空热舞俱乐部’怎么样？”“太棒了，杨杨跳了一支唐朝舞，真是一流，绝了！你不知道，那种似柔非柔，似刚非刚的感觉?? ”瞧，我们又侃上了。我们这帮姐们儿聚在一起，天文地理了然于心，网络电视无所不及，在生活上可是谁也不愿服输的对手。十六岁的我豪迈洒脱，像夏天一样热情奔放。

我的秋季

我独坐窗前，望着窗外飘零的残叶和绵绵的细雨，往事又涌上心头。近来成绩退步很大，逐渐失去了往日的辉煌。唉！考试临近，我该好好地复习了。人生的价值到底是什么呢？是上大学、赚大钱、成家立业?? 是在于索取还是在于奉献，我茫然了。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”是啊！愁，不就是秋天的心吗？十六岁的我，不知为什么变得如此多愁善感，像秋日的丝雨一样深沉忧郁。

我的冬季

“待会儿把英语试卷做完，物理那两个题目弄懂没有？”我抬起埋在书堆里的头，不耐烦地听着妈妈的话，墙上“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的条幅直冲我眨眼睛：“你还差得远呢！”近来，我心情很烦，学习上的问题太多了，我只得奉行“君子之交淡如水”的策略，不打电话不通信，遁入“山居”苦读书。十六岁的我，有了冬天的冷峻与沉稳。

【评析】

将美丽的十六岁，用春夏秋冬四季来形容，化抽象为形象，变虚为实，立意贴切而又新颖。当上干部时，心中满怀梦想；同学神侃时，个个热情奔放；独坐窗前时，变得忧郁深沉；面对考试时，只得遁入“山居”。作者用四个小标题，一字立骨，串起了青春岁月里有苦有乐、激情满怀的生活，使文章线索分明，主题集中。文章形式新颖，内容独特，语言活泼自然，字里行间极富文采。

慎重把握六要素

徐贤友

【知识讲解】

随着中考改革的不断深入，作文在要求上越来越淡化文体要求。然而我们越来越多的考生因此放松对自己的要求，写出的记叙文文章不伦不类，既不像记叙文也不像议论文。关键的一点就是，他们对记叙文的最基本的东西也已经忘记了，比如说，没有把握住记叙文的六要素。我们常说的六要素，是指故事发生的时间、地点、人物、事件、原因、结果。对于记叙文的各种文体，我们都要在写作中慎重把握好六要素。

首先，要做到按事情的发展规律，把事情交代清楚，这是写好记事作文的最起码要求。一般要对事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、发展和结果等六大要素交代清楚，其中，事情的的起因、发展和结果尤为重要，因为如果没有这三大要素，或把三大要素表达不充分，文章就只能是干巴巴的，让人读了乏味。人物是事件的主角，应该对其进行恰当的描写，如，外貌描写、心理描写、行动描写等，从而让你笔下的人物有血有肉，栩栩如生。时间和地点为人物的表演、情节的展开搭建了一个舞台，也需要交代清楚，否则，整篇文章就失去了存在的基础。有时可以直接用上一些表示时间、地点的词，也可以含蓄而间接地点出。

其次，由于记叙的内容各有侧重，记叙文又可以分为写人、记事、写景、状物的记叙文，因此在写作中对六要素的要求就有所不同。

写人的记叙文着眼在人，以人为主，文中写的一件事或几件事都是为表现人物的思想性格服务的，文中的事件不一定要求完整、细致，只选择用于表现人物的内容来写就可以了，例如04年中考优秀作文《我的视线》一文中，“母亲倾斜着身子，脚步也略带凌乱，她的两只手奋力地抓住大包，手上的筋清晰可见，似乎因为这过重的负荷而愤怒，像要绷断了。她的手不停地交换着位置，仿佛想趁那交换的一瞬缓解压力。几缕发丝像要为她掩饰紧皱的眉头而滑落到了额前，浸湿在汗水中?? ”一段紧扣住人物这一要素来写，刻画

了一个充满着爱心的母亲形象。对于写事的记叙文，则要求要更严格，以事件为主，通过对事件、对场面的描写来表现中心思想，要把事情的起因、经过、结果和发展动态叙述清楚。事情是人做的，写事必定要写人，但这类文章中写人是为叙事服务的，与事情的发展、与表现文章的中心有关就写，无关就不写，叙事要贯串文章的始终。如中考佳作《呼唤风姑娘》一文，完全按照六要素的要求来写，构织了一个奇妙的童话，通过大树因嫉妒而阻止风姑娘进入花园，给花园带来灾难性的后果的故事，人物形象刻画非常传神。

写景的记叙文，则侧重于抓住景物的特征，注重于处理好情与景之间的关系，六要素中的 “时间”、“地点”则较明显，“事情”要素则淡化了。同时，还应运用多种描写方法和修辞手法，使所绘之景具体、真实、生动、形象，例如《乡水悠悠让我陶醉》一文考生在行文时，则随着时间和地点的转换，创设意境，文中古朴的描写让人仿佛置身于江南的水乡古镇。对于状物的记叙文，“人”的要素突出表现在自我感情的抒发，就是常说的托物言志或托物抒情，即通过描述某物，来表明作者的某种思想、某种感情，把比较抽象的思想感情寄托于具体、形象的事物当中，文中既有对所寄托事物的具体描述，又有对所寓之理和情的充分

阐发。05年中考满分作文《香雪·红梅》一文从实景萝岗香雪写起，让读者沉入美景中，不知觉间思绪随着作者拾级而上。思路展开流畅一体，自然而然转入主题，“我”思想感情就自然蕴于其中。

同学们在写作时，要首先确定好自己写的是哪一类型的记叙文，慎重地把握记叙的六要素，这样才能合理地布局谋篇，充分表情达意，否则就很容易写得不伦不类，使文章大煞风景。

【失误例谈】

应该投她一票

投票马上就要开始了，我拿着选票在认真思考：投谁的票呢？

“对，应该投她一票！”我看着候选人的名单，心中忽然一亮。一件往事不觉在眼前 闪过：

一次上课之前，班上的几位女生围着她，吵吵嚷嚷，闹个不休。不知道发生了什么事。我走上前一看，又在分票了，她每次都坐在最差的位子上，其他同学不服气，非要跟她换票不可。这一次几位同学联合进攻，换了一张最好的座位票给她。

可是，等到同学们进场以后，发现她又坐在最差的座位上了。我们班上的同学无一不 被她的先人后已的精神所感动。

想到这里，我朝她看了一眼。心想：“不投她的票，投谁的票呢？”

【评析】

本文应属于写人记事类题材，其突出的毛病就在于没有把握住记叙文的“六要素”：

（1）未交待清楚人物。“她”是一个什么样的学生？担任什么干部？应有明确的交待。（2）未交待清楚时间。“上课之前”含义不明，是早上？中午？还是课间？应该说清。（3）未交待清楚地点。是在教室，还是在大会堂？应该有明确的叙述。（4）未交待清楚事情的起因、经过和结局。“她”为什么老是坐差位子？是电影票，还是戏票，同学们为什么不服气？在换票之后，她怎么又坐到差座位上的？这些问题，作者都应该在文中交待清楚。

【范文展示一】

窗外的牵牛花 陕西一考生

今年二三月，爸爸在我房间窗外的小菜园里种上了一些牵牛花。

前几天的一个清晨，早早起床的我推开窗户，立刻便闻到清新的空气中飘溢着一股沁人心脾的幽香。朦胧中，几朵粉红色的花儿向我眼前飞来——哦，原来是爸爸种的牵牛花开出了几小朵！

我这才意识到，自从爸爸种上牵牛花以来，忙碌的我实在是忘记了在我房间的窗外，在我家的小菜园里，还有那么些微小的生命，在努力地发芽、生长着！而今天它们竟然就能开出艳丽的花朵！

情不自禁地，我走出房间，来到窗外的小菜园，仔细观察起这一朵朵的小花来。

只见，这些小花朵，一个个都像张扬的小喇叭，朝着天空高喊着自己的豪言壮语；又像满盛着琼浆玉液的玲珑的高脚杯，等待着凯旋归来的众将士们开怀痛饮。它们虽然小得可怜，但我此刻却感到它们从来就没有过自贱和自卑，有的只是乐观向上和积极进取。要不然，细小得可爱的牵牛花茎上怎么能不时地会伸出一根更细的长芽儿，像一只只柔嫩却韧性十足的小手臂，牢牢地抓住旁边的花架，茎头则勇敢而坚决地向着花架最高处攀登！

我能够想象到它们是怎样地从一粒粒微小的种子变得生机盎然，最终在我窗外的小菜园郁郁葱葱起来的。我也能够想象到它们攀登到花架最高处时在我窗外小菜园更多的喧哗——数不清的小喇叭一定会齐声喊出“努力拼搏，微小的生命也能结出累累硕果”的震撼人心的生命最强音！

于是，在我房间窗外的小菜园，在我观察牵牛花的那一瞬间，我一下子就明白了，明白了爸爸为什么要在春天种下牵牛花的秘密。

感谢窗外的牵牛花！感谢爸爸！

【评析】

这篇中考满分作文应属于状物类记叙文。全文没有完整的故事情节，而是抓住“我”最感动的一点：通过叙述“我”观察“窗外的牵牛花”，获得了“努力拼搏，微小的生命也能结出累累硕果”的生活感悟，进而理解了“爸爸”良苦用心的故事，既给读者带来了深刻启迪，又对伟大父爱进行了赞美切合题意，托物抒情。

【范文展示二】

沟通

宁波一考生

黄老汉种了一辈子的地，没想到竟然也培养出了一个当局长的儿子。

儿子工作于县城，又忙，一年中难得回家一趟。

这年中秋，又恰逢黄老汉生日，于是局长儿子百忙之中偷闲赶回老家为黄老汉祝寿。 爷儿俩饭罢，就坐在院子里葡萄架下聊了起来。儿子端起茶杯说：“爸，咱俩好长时间没在一起?? 。”“别叫‘爸’，听着耳生，叫‘爹’！”儿子的脸阴了一下，但马上又恢复了正常。“爹，咱爷儿俩好久没在一起说说话了。今晚上，咱爷儿俩就说点掏心窝子的话，沟通沟通。”

黄老汉点燃烟杆子，默默地听着。

于是儿子问道：“爹，你这一辈子最高兴、最幸福的事是在什么时候？”

黄老汉把烟杆子一放说：“嗯，那得算粮食大丰收的时候。”

“爹，这叫空话、大话、套话，当农民的谁不希望粮食大丰收。”

“那，儿子，你什么时候最幸福、最高兴呢？”黄老汉反问。

儿子答道：“爹，我这辈子最幸福、最高兴的时候嘛，就是下属给我汇报工作情况时。” 黄老汉又点燃烟杆子，叭嗒叭嗒抽了几口后说：“那有什么可高兴的，一个人坐着，听一群人在哪里叽哩呱啦讲个不停。”

儿子马上接口道：“哪里啊，他们都是拣我喜欢听的话，只要他们稍一讲错，那我就敲敲桌子，碰碰茶杯或‘唉’一声什么的，他们就不敢说下去了。”

黄老汉把烟杆子放在石凳上，使劲敲了两下。儿子问：“爹，你咋了？生气了？我没惹您老人家呀？”

黄老汉接口道：“小子，你爹刚才说得不好，现在我重说。我这一辈子最高兴、最幸福的事，就是有你这个第一个成为村里的大学生的儿子，而现在你却使我失望，你没当几年官，官气倒长了不少，真没想到?? 。”

说完，黄老汉站起来要回里屋。突然，黄局长激动地站起来，厉声喝到：“同志，你这是什么态度？我还没说散会呢！”

【评析】

这篇中考满分作文属于典型的写人记事类记叙文。文章紧紧抓住六要素来写，用小小说的笔调，鲜明地表达了黄老汉和儿子之间对“幸福、高兴”存在无法沟通（其实是官民之间）的看法，作者关注现实，针砭时弊。文章在环境、气氛、人物对话和神态描写方面具体形象，入木三分。

徐贤友

【知识讲解】

在记叙文写作中，我们很多考生虽然对生活中的人、事、物已经胸有成竹，但写出的文章却枯燥乏味，缺乏吸引力。究其原因，是他们没有掌握必要的写作技巧。写得好的记叙文中，凤头豹尾巧过渡是必不可少的。

一、凤头美好招人看，文头亮丽引人读。

文章的开头要简洁，入题要快，语言要有文彩，能使人一看开头就有想往下读的欲望。方法有那些呢？

1.引用诗词歌词开头。如“‘我从山中来，带着兰花来?? ’这是我儿时最爱唱的童谣，也是那时，奶奶给我取名叫兰心，因为我是她心中最美的兰花?? ”这篇文章首先引用歌词，以兰花而歌颂奶奶对“我”的爱，托物抒情。

2.设置悬念开头。如“挂钟不慌不忙，有节奏的走着，滴嗒，滴嗒?? 都快要4点了，妈怎么还没回来？”“妈妈”还没有回来，可能在做什么呢？路上有危险吗？还是?? 一连串的问号就会产生，从而激发起阅读的欲望。

3.写景状物开头。如“她如一屡春风，迈着轻盈的步履，掠过我的思绪，从我身边悄然而过。她就是语文。”一段富有诗意的描写，为 “语文”的出场搭建了一个奇妙的舞台，能触发读者更多的联想和想像。

4.以题记开头。如《栀子花开的季节》一文巧妙贴切地运用了题记：“淡淡的，真的淡淡的，却让我一瞬间体味到了一种别样的馨香?? ”韵味深远，是 “浓缩言语动人心，未成曲调先有情”。

二、豹尾结实又有力，文尾落实味无穷

文章的结尾应象豹的尾巴那样，结实，有力，好的收尾有回味无穷之感。方法主要有以下几种。

1.卒章显志，即末尾点明文章的中心，可用抒情议论句直接点出来。如“人们，请选择好你的染缸，点染好你的生活！”或引用诗词句点题。如一篇文章的结尾“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”表达了师生间的依依惜别之情。或借用人物语言点题。如“不过，通过这次不平常的考试，我感到：一个人应该在别人困难时伸出援助之手。”又如“我要向您说一句：‘感谢您，老师！’”

2.首尾呼应。如“在我的窗外，有一片远山。我尽心地读着它，如读一本厚重的大书”与开头的“我的窗外，有一片远山。我尽情地读着它，如读一道美丽的风景”呼应。

3.描景写事。如一篇题为《桃花依旧》的结尾“老朋友，我这就去找你。”以写事做结尾，点出了事情的结局。

三、铺路需架桥，行文要过渡

就如行路，写作文也有个铺路桥的问题，那就是文章的过渡。安排了过渡，读者就思路顺畅，在读了上一段落或层次后，对下一段落或层次的接受就不至于感到突然。在课文《 斜塔上的实验》中，有这一段“他的感觉正确吗？如果正确，那他就是发现了奇迹。他决定立刻回家，马上去弄明白究竟是看花了眼，还是发现了大自然的一个伟大真理。”前一句扣住上文中 伽利略的偶然发现，后一句引出下文的实验。过渡得自然贴切。

用词、句、段过渡属于明渡，有时不用词、句、段，仅靠段落与层次的内在联系过渡，就是暗渡了。

【失误例谈】

在临近中考的时候

中考即将来临，通过几次考试，成绩也基本上定了型，那成绩真是不堪设想，

更别说考重点高中。我的心蒙上了一层阴影，我几乎快要放弃了，再加上周围那些碎言碎语，我心上的那层阴影更厚。

我有一个知心的朋友，每当我失去勇气时，她总是在背后为我打气，为我开导。那天下午，我又去找她，我把我的想法告诉了她，她显然不高兴，因为在她的心中，我俩永远是不怕苦，敢于拼博，不向命运低头的，但这次我却输了，我向中考，向命运认输了。接着是她那一番让我至今都不能忘记的话，她说：“一个人什么都可以放弃，像金钱，地位，名声，荣誉等，但就是不可以放弃希望，希望是一种机遇，它的，它的多少在于你抓住多少，把握多少，如果你把希望放在心的最底层，让它随岁月而去，让那可恶的阴云压住，你将永远也走不出去，也永远不能追回希望，不论在什么时候，只要有希望在，你就是一个穷人，一个在精神上什么也没有穷人”。

这时，我突然间感觉前途并不渺茫，我决定奋发图强。在这还剩的一个月里，飞奔，即使有1%的希望，我也要去尝试它，我要用99%的汗水去浇灌它，让它孕育成长。

【评析】

这篇文章基本能将事情叙述清楚，但毛病不少：开头缺乏新意，只是平铺直叙；段落之间缺少必要的过渡，显得松散；结尾有点口号化倾向，味如嚼蜡。

【范文展示一】

十六岁，我多了一分思索

温州一考生

十六岁的我，已经不是那个囫囵吞枣、读书不求甚解的女孩了。我开始学着思索，开始学着用心去观察周围的一切。

戏曲：思索我已不再为戏剧演员们婀娜的身段所着迷，我已不再满足于悠长铿锵的唱腔。我思索着戏中人物的一言一行，我思索着唱词背后的肝胆忠义，血泪辛酸。刚强的李香君痛斥情人的卖国行为，血溅桃花扇；黑脸的包公怒斩陈世美，奏响正气之歌；年老的唐玄宗孤枕难眠，轻唱一曲《梧桐雨》?? 我从戏中读懂了人生哲理，我为戏中的人物担忧喝彩。我思索，所以懂得了：戏如人生，人生如戏。

丹青：思索我已不再仅为国画的细腻传神而惊叹，我已不再只为丹青手泼墨的潇洒而吃惊。我思索着画中隐寓的意境，我思索着画者的喜怒哀乐。真正的画家能把自己的感悟寄托在一笔一画中，一山一水中，一颦一笑中。他们画竹画松，因为他们刚正不阿；他们画莲画菊，因为他们正直清高；他们画马画虎，因为他们心高志远。一代又一代的画家将世间百态幻化在笔下，凝住了中华古老文化的风韵，形成了令人叹服的水墨文化。我从画中领悟了前人的风骨。我思索，所以我懂得了：画中有情，景中寓理。

历史：思索历史的车轮滚滚向前，我已不满足只听着爷爷奶奶将着三国的故事，说着水浒的英雄。我思索着历史的教训，我思索着历史长河中折射的人性的光芒。项羽失了天下，自刎江边，却引发了千百年后一位女诗人的赞叹“至今思项羽，不肯过江东”。秦始皇一统天下，却焚书坑儒，终究不算真英雄。一曲“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”至今催人泪下，而奸臣佞相们将留下千古骂名。我从历史中学会明辨是非，我从历史中吸取了教训，获得了启发。我思索，所以我懂得了：前事不忘，后事之师。

十六岁的我，思索着人情冷暖，思索着生命真谛。也许我的一些想法太

过幼稚，但我相信：我思索，我成长；我思索，我快乐；我思索，我存在！

【评析】

这是一篇大气脱俗的文章。文章结构严谨，首尾呼应，线索分明，构思巧妙。作者巧妙地截取戏曲、丹青、历史三个角度表达了自己对人性的思索，耐人寻味。尤其是语言颇具文学修养，富有魅力。

【范文展示二】

贝多芬告诉我??

浙江嘉兴一考生

无数次驻足，无数次徘徊，我实在不愿去窥探您耳聋时最初的心境，也不愿去撩起那段我认为痛苦的记忆??

于是，我只是悄悄地、悄悄地谛听，谛听您的《命运》、《田园》、《第九交响曲》；只是默默地品味，品味《名人传》上有关您的文字。但是您却毫无保留地告诉我：命运，掌握在自己手里！

命运，掌握在自己手里？我有些迷茫：您双耳失聪，感情破裂，生活悲苦，以及当时轻佻的乐风?? 命运，还掌握在自己手里吗？

您似乎看到了我的不解，于是，告诉我??

您虽然患有耳疾，但却拥有音乐——一个可以让您的思想、情感任意奔驰的海洋。您在这片浩淼无垠的海洋中遨游，撷取晶莹的浪花。于是，一曲《第九交响曲》横空出世了。它的出现，似乎孕育着革命，引起了前所未有的轰动，您也获得了释放，将音乐掌握在自己手里。

您虽然生活贫困，悲苦，但却有一颗高昂的头颅。永远都无法忘怀，那次您与歌德在大街上漫步，忽然遇到一支贵族队伍。歌德脱帽致礼，而您站立在那儿，让那些贵族向您致礼！您可知道，这一举动震撼了多少人的心扉？！不向权贵低头，您将自己的人格永远掌握在自己的手里。

您虽然失去了一切“欢乐”，但您却给世人留下了无数的欢乐。您以一个失去欢乐而创造欢乐的人的身份告诉我：命运掌握在自己手里！

命运掌握在自己手里！我懂了！

创造命运的不是上帝，而是自己。很多时候，我们都不得不面对许多灾难，那时，我们常常怨天尤人，慨叹上苍的不公，现在想想那实在没有必要，因为我们自己才是命运的缔造者：

我们无法左右天气，却可以改变心情；

我们无法改变上苍给我们的“厚礼”，却可以调整自己的处世态度； 我们无法决定生命的长度，却可以拓展生命的宽度；

我们无法改变出身，却可以控制人格；

??

命运，掌握在自己手里，我们每个人都应该用自己面对坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己，驾好自己的人生之船。

【评析】

这篇作文于大气中显示才情，作者由自己熟谙的贝多芬的事例作发挥，扣题严密，视野开阔、思想活跃、思路灵活、文采飞扬, 表现出敏锐的目光与独到的构思。全文紧紧围绕“把握命运”这个主旨，既举了实例，又讲了道理，可谓充分透彻，发人深省。文章结构严谨：开头点题, 中间巧用过渡句, 最后用充满哲理的语句收尾, 首尾呼应, 浑然天成。

选材与立意

【考点视角】

1．明确作文中选材与立意的关系；

2．掌握选材与立意的方法和要求； 徐贤友

3．在实际案例中感知和提高自己的写作能力。

【案例导学】

【2007年河北省衡水市中考作文题】

如果每个人都能把反省提前几十年，便有50％的人可能让自己成为一

名了不起的人。他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；⑧文体自定；④不少于600字

(写成诗歌应不少于20行) ；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

〖思路点拨〗

作文内容，包括立意、选材等。它们之间的关系是不可分的。立意是文的灵魂。立意决定选材，选材要服从中心的需要；立意需要选材来支撑它，中心需要选材来突出它。没有选材，立意和中心就都是空的。立意是关键，选材是保证，中心是把握。

（一）立意是指写文章时确立的主题。作文应注意“意在笔先”，用“意”统帅全文。每个考生的思维方式是不一样的，为什么同一题目，学生写出来的作文却各有千秋，其中一个重要的原因就是作者在立意过程中所运用的思维方式不同。常见的方法有：

（1）? 旧瓶装新酒? 。针对人们习惯了的事物、思想、理念，从新的角度提出新的看法和见解，这样便能开拓出不俗的立意。如写? 拔河的启示? ，一般人常会想到? 人多力量大? ，如果从别的角度想一想，诸如? 贵在鼓劲? 、? 提倡韧的精神? 、? 啦啦队的精神? 等，就可能写出见解新颖的文章。再如，中考

满分作文《反省殿》的小作者受西游记的启发，创作了一个故事。故事中的人物形象栩栩如生。

（2）? 反弹琵琶? 。即运用逆向思维，敢于从反面提出自己与传统和世俗相悖的观点，以新眼光，新观念来分析事物，评价事物。如写《我爸真傻》，我们如果仅从字面的? 傻? 字构思立意选材，恐怕不易有什么新的突破，但我们如从? 不傻? 二字立意写出看似? 傻? 而实质不傻的高尚情趣，那文章当然会显得新颖而深刻了。

（3）以小见大。即从小题材、小问题落笔，通过引申发挥，揭示具有普通意义的主旨。如中考满分作文《住在心灵宫殿里的? 反省? 》 采用拟人的手法，从小的角度入手，通过对比衬托，突出了? 反省? 为人所接受的曲折历程及其重要的作用。

（3）聚焦时代。即针对社会现实，关注社会的热点，比如对于救助弱势群体的看法，对环境污染的看法，对素质教育中? 减副? （副科）的看法等等，把自己对材料的独特体验、见解、评价等纳入进去。这样的文章，革除陈腐之气息，尽吹新鲜之微风，让人耳目一新。

（二）选材是整个作文过程中极其重要的环节，是决定文章好坏成败的关键，是写好文章的最重要的“物质”保证。这一点，大家一定是有体验的。有人说，选好材料是作文成功的一半。此话一语破的。

（1）选鲜活新颖的材料。材料鲜活有下笔引人之效。可以从熟悉的人物中找到新颖的切入点：写老师? 笑里藏刀? ，不过，? 刀子? 里藏着无言的激励；写同学? 冷若冰霜? ，不过? 冰霜? 后难掩的是深切的关爱；写朋友? 疯疯颠颠? ，不过? 疯颠? 里蕴藏的是健康的心理。如《快乐存折》、《一滴泪水的体验》、《走进桃花园》等中考满分作文，透过这些题目便可以让我们感受到所选材料的非凡活力。

（2）选感情充沛的材料。? 文章不是无情物? ，只有? 情动? ，才能? 辞发? 。选材以情动人须做到：或对生活、对客观对象充满热情，或用传神的肖像绘出人物的神

韵，或用生动的语言展示生活真情，或用形象的景物衬托人物的感受，力求做到材料小巧合理，真实动人。如中考满分作文《年少不是借口》中， 小作

者通过叙写父亲送考及其引发的回忆，抒发了对父爱的赞美和对父亲不理解的愧疚之情，情有所依，感人肺腑。

（3）选底蕴深厚的材料。在写作中如能恰当引用名言警句、诗词典故或具有时代气息的新词，必能收到? 画龙点睛? 、? 文才飞扬? 。如果你有丰富的诗词积累，还可以从诗词方面选材。这类材料的特点是写人未所知，以知出新。如中考满分作文《让反省之花开满心房》古诗名句贯穿全文，写出历史人物身上所蕴藏的精神的沉思。

〖佳作展示〗

[佳作展示一]

反省殿

河北省衡水市一考生

话说唐僧师徒四人取经修成正果之后，都被封佛。一时间师徒四人名气大噪。天上人间，家喻户晓，人气指数一再飙升。

但是，问题也随之而来。他们完成取经任务以后，功德圆满，养尊处优，各自的老毛病又显露出来。孙悟空除去紧箍咒以后，再无约束，便猴性不改，时常酗酒，惹是生非；猪八戒贪吃好色的毛病又犯了，吃遍了星级酒店，被女? 粉丝? 们忽悠的神魂颠倒；沙和尚素来老实厚道，卸下包袱后，清闲无事，吃了睡，睡了吃，脑袋越发地木了。师傅唐僧对徒弟们的所作所为是睁一只眼闭一只眼，每日只管研究各个佛家的重要思想，更加是非不分，善恶不问，宽容无度了。 忽一日，唐僧想念几个徒弟了，就把三个徒弟召集在一起。他看见徒弟们都变了，心里很不舒服。对徒弟们说：? 阿弥陀佛，徒弟们的毛病怎么又犯了？这样下去，我怎么对佛祖交代？? 徒弟们低头不语。沉默一会儿，孙悟空忍耐不住了。对唐僧说：? 师傅，我们建一座‘反省殿’吧？? 唐僧一愣，悟空又说：? 如果有人再犯老毛病，就到‘反省殿’中反省，悔过自新。? 唐僧似乎听懂了。说道：? 阿弥陀佛，知错能改，善莫大焉。你们讨论一下，打个报告来。? 说完闭目念起经来。

悟空三人便开始讨论。八戒抢先说道：? 把‘反省殿’建在高老庄附近„„?

悟空道：? 呆子，你还想上老丈家呀！要我说，应该把‘反省殿’建在

花果山上，那里是国家级贫困县哩。有了‘反省殿’，那里不景气的旅游业说不定会火起来！?

?大师兄说得对。? 沙僧表示赞成。

后来大家又讨论了建筑的形制、公开招标、整体开发、管理用工等，然后由猪八戒到天街上找一个跳肚皮舞的女大学生整理成文，报给师傅。唐僧跟玉帝请示后，

大笔一挥，作了如下批示：

１、由牛魔王承包整个工程，天兵天将监工，不得建成豆腐渣工程。 ２、不得拖欠来建筑的农民工工资。

３、吸纳没找着工作的大学生做‘反省殿’管理工作，吸纳下岗工人做技术工作。

不一日，金碧辉煌的‘反省殿’建成了。加上原有的花果山景区，如今集观光、洗浴、疗养、娱乐、休闲、反省于一体。开业以后，人流滚滚。唐僧见此情形，且喜且忧，双手合十，念道：? 阿弥陀佛„„?

[点评]

一、这篇文章的立意深刻。文章采用了“旧瓶装新酒”的方法，从西游记的传说中重新演绎出了一个新故事，表面的嘻笑之中隐含着严肃的针砭时弊的力量，特别是从 “不得建成豆腐渣工程”、“吸纳下岗工人”等词眼中可看出小作者对社会的关注程度。

二、文章选材广博，融入新旧的成分。小作者将“知错能改，善莫大焉”等经典的古语与时尚的现代语巧妙地结合起来，材料新颖独特，具有浓郁的时代气息，主题的呈现顺理成章而不留斧斫痕迹。

拟一个亮丽的文题

徐贤友

【考点视角】

1.通过学习，让学生在拟题时做到：

（1）准确：文题要扣准话题，要紧扣文章内容，不能偏题离题。

（2）简洁：短小简单的文题，能给人留下深刻的印象，能给人广阔的想象空间。

（3）新颖：借用修辞等手法创新拟题，以取得夺人眼球之效。 2.通过演练，学以致用，在实践中提高能力。

【案例导学】

【2007年四川省广安市课改区中考话题作文】

阅读下面的材料，按要求写一篇文章。

浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难在跋涉。头顶骄阳似火，探险队员们口干舌燥。最糟糕的是，他们没有水了。水是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。

队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦，我这里还有一壶水! 但穿越沙漠前，谁也不能喝。”沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原先那濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色。一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。终于，他们走出了茫茫无垠的沙漠。大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。

队长小心翼翼地拧开壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清洌的泉水。”

请以“信念”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外，文体不限。

[技法指津]

“花香蝶自来，题好一半文”。题目是文章的眼睛，作为考生，如何能赢得阅卷老师“深情”的第一眼呢？不妨从下面几个方面考虑。

招式一：大胆运用增删法

增删法以增为多，即先找出话题中心，将与话题中心有关的各种信息，加注在话题中心前后，与话题中心无关的内容删除，构成一个新题。就上面的这道题来说，可拟题为“让信念生根”、“信念——一座不朽的丰碑”“带着信念上路”等。

招式二：创新拟题法

（1）引用诗歌词句透气息。诗词名句，脍炙人口；流行歌曲，清新明快。引用诗歌拟题，警醒传神，使文题具有优雅的古典韵律之美或浓烈的时代气息。如《隐形的翅膀》、《爱拼才会赢》等。

（2）化用名著标题。名著“德高望重”，知名度高，富有极强的号召力和感染力。如《“钢铁”是这样“炼”成的》等。

（3）运用常见修辞增形象。运用修辞拟题，能增强文题的形象性和艺术魅力，使之更加准确贴切，生动鲜明，往往能激发读者的阅读兴趣和阅读欲望。如《给信念加点盐》（比喻）等。

（5）逆向思维标新意。运用逆向思维，就是要打破思维定势，与传统的一般人的“大众思维”完全相反，提出别具一格的见解，反向拟题，这样，往往能收到出奇制胜、振聋发聩之功效。如《“弄斧”必到“班门”》、《向挫折致敬》等。

（6）试用“悬念”激情趣。这种文题看似违背正常的逻辑思维，悖于常理，甚至有些“出乎意料”，实则活用了词语，活用了逻辑，等到把文章读完之后方知个中之妙，意味深长。用此法拟题往往有“画龙点睛”、“先声夺人”之功效，能吸引读者满怀疑惑地把文章通读下去，以揭开悬念谜底。如《丢了信念之后?? 》、《我与“信念”的一次邂逅》等。

[变式训练]

阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就被树枝上的会刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它

们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领－－飞翔！

[解后交流]

上面的几种招式可以帮同学们学到一些拟题的技巧。同时，在拟题时要遵循一下几个原则。这样就可以以不变以万变。

拟题首先要审清题意。文题应符合话题作文的命题要求，这是拟题的基本原则。也就是说文题符合话题在内涵、范围、重点等方面的限制。拿到作文试题，一定要三五分钟的时间把表述话题的“文字”、“有关提示”、“注意”等认认真真读两遍，把试题的内涵、范围、重点等理清楚，特别要搞清文中关键词语的意思。

拟题要符合文体。文中体裁是文中行文的内在规范，对整个文章的结构、语言、题目等都有相应的要求。因此，所拟的文题要与文章的体裁协调一致。这是拟题

的另一个原则。

当然，在拟题当中，还有几个误区需要回避，否则就会弄出弄巧成拙的笑话了。

1.表意不明如雾里看花；

2.题目太大，不便驾御；

3.脱离话题，另起炉灶；

4.俗不可耐，了无新意；

5.千人一面，千篇一“题”；

6.冗长繁杂，没有个性，缺乏文采

布局谋篇

徐贤友

【考点视角】

1. 通过学习，学会布局谋篇，灵活驾驭文章结构；

2.结合所学课文的讲授，使学生能从感性上理解相关的写作方法；

3.使学生通过学习能掌握几种写作的方法；

4．实际案例中感知和提高自己的写作能力。

【案例导学】

【2007年山西省太原市中考作文题】

阅读下面材料，按照要求作文。

中国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且还有着一个个内涵丰富的名字。让我们看看春季的几个节气：“立春”还带着残冬的余寒，但天气变暖，送来

了春的气息，是一种转折，也是一个新旧交替的标志；“惊蛰”就像一个故事，一声春雷把万千蛰居沉睡的生命唤醒，就像父亲的棒喝，让顽劣的孩童懂得了奋进；“春分”这一天，太阳正当赤道上方，它将自己的光一丝不苟地均分给了地球南北，显示出一种公正。请从“立春”、“惊蛰”、“春分”中，任选一个作为题目，写一篇不少于600字的文章。

〖思路点拨〗

文章需言之有物、言之成理，而有物、成理需建立在言之有序的基础之上，这“序”就是结构。文章好的布局体现在合理的结构上，要使作文达到结构合理必须做到以下几点：

一、纵式结构法。

这是记叙文最常用的一种方法。它的特点就是按照事情发生、发展、高潮、结局的进程和材料之间在时间上的先后关系来安排写作的先后顺序。如满分作文《惊蛰》一文写第一次真切地感受到老师的心灵世界，接触到了那隐藏于心灵深处的爱。一个小小的事件，让我们看到了一位宽厚和蔼、善良真诚的“先生”。

二、横式结构法。

此法可以运用于各种文体当中，它的特点是文章所选用的材料之间有一种并列关系。

如满分作文《春分》一文，运用横式结构法，“春分”联想到公正地看待历史人物，公正地看待“背上了千古骂名”的曹操，分别从政治、军事、文学才华三个角度分析曹操的历史功绩，逐层揭开曹操的辉煌一面，慢慢穿透了一代英雄的灵魂，

三、总分结构法。

顾名思义，先总说后分说来安排文章结构的方法。“总”，是对“分”或者文章内容的总体概括，往往出现在文章开头或者结尾；而“分”，则是对“总”的扩展，是文章内容的具体展开。“总分结构法”在具体的运用中，既可以先分后总，也可以先总后分，根据表达的需要来灵活选择。如中考优秀作文《母亲陪我长大》一文，就是先总说“在我走过的十五个春秋中，我觉得最值得感激的还是我母亲”，然后用“锻炼”、“信赖”、“松压”作为小标题，从“童年锻炼”、“恋爱风波”、“考前放松”三个方面来具体分说，让我们看到了“母亲”对子女的信赖和良好的家教方法。因此，获得高分是理所当然的了。

四、小标题结构法。

运用小标题的结构方法，把文章内容分为几个部分，脉络清晰，一目了然，会使文章收到意想不到的效果。如满分作文《春分》分别以“2003年，我们十三岁”、“2004年，我们十四岁”“2005年，我们十五岁”“2006年，我们十六岁”等小标题连缀全篇，结构严密、构思巧妙。

以上几种方法都是我们常用的安排文章结构的方法。在一篇文章中，它们既可以单独运用，也可以把几种方法综合起来运用，根据需要去选择恰当的方法。 〖佳作展示〗

[佳作展示一]

立春

考场里静悄悄的，只听见沙沙的写字声在空旷的教室中回荡。

我心此刻却不甚明媚。时值盛夏，心中却是冰雪满天，仿佛有万千无法摆脱的愁苦。唉，这么长时间认真艰辛的复习，最终面对的只是一张苍白的试卷，怎不令人心生怅惘？背后有人长叹一声，无奈？抑或无聊？

曾听师长说：“中考是人生的一个转折，对你这样的尖子无疑是一个枯木逢春，鲤鱼飞跃的机会。”“也许是吧。”我淡淡地回答。

心中似乎了然。中考过后，不是照样埋头苦读？纵使在高等学府深造，再过几年，面对的何尝不是一张苍白的试卷？何来转折？

唉，想必，心中的寒冬还要持久，春天恐怕是不会来了吧！

窗外，杨柳青青，它们早已历过寒冬。立春的时候，它们可曾心生喜悦！它们整日吸收云雨天露，向上奋力地生长，不是最终都逃不过秋至叶枯的悲吗？既然如此，为何还要如此奋斗，如此勤劳？

就在此时，一缕清风拂来，送来杨柳枝叶纯正的芳香，心神一阵清醒。我忽然想到，这杨柳不竭的轮回，奋力地生长，不就是为了这天地氤氲的清香吗？ 历经了一冬的寒冷，也许，它们的心早在盼望那个立春的温暖时刻，明知会有枯叶满天，明知会有雪冻寒枝，但这毕竟是个开始，也是个结束。立春过后，它们的清香终能溢满天地，绵绵长存。

是啊！中考的结果并不重要，重要的是那新旧交替后崭新的人生年轮。在这个年轮中，我们奋斗，我们欢笑，我们有信心让自己莘莘学子的气质与香华昭满天地！

不知何时，心中竟觉得暖意融融。心中了然：过程为主。立春过后，花儿终会开放，自己种下的辛苦之种终会生根、发芽，他日何愁不能香远益清，清濯天地？

有人提前交卷，我却决心坐到终场。是的，既是转折，何不让这个过程充实到无所遗憾？

【满分理由】

这是一篇形式独特的文章。作者透过自然轮回、氤氲天地清香这一春之景象，表达自己对人生的哲理思辨。在文章中，作者紧扣“立春”所带给人的勃勃生机，用纵式的心理流动的结构，触景生情的导入，由“心生怅惘”到“暖意融融”，同时夹以欲扬先抑的方式，使文章摇曳生姿。“春天恐怕是不会来了吧”等必要的过渡句的运用，使文章结构更严谨。

[佳作展示二]

立春

筱筱，你问我为什么不把纪念册写给你时，我说了谎，说我忘带了。好几个夜晚，我坐在写字台前，咬着笔头，想把我们这四年来的辉煌写满，我怕你会过一段时间就忘记了。可我们这四年来，又似乎没有什么，只是肩并肩一路向北，然后不说“再见”，就天各一方。

2003年，我们十三岁。

阳春三月，日历上说，今天立春。你被老师带进教室，“她叫筱筱，是今天转到我们学校的。”你热情地和大家问好，我有幸和你成为同桌。你一直和我说话，而我

则羞涩地说，我不爱说话。你说没关系，我说你听。那年，我们五年级，即将小学毕业。

2004年，我们十四岁。

面临升入中学的考试，我一直冒汗。眼看考试时间要到了，我还有很多题没做。你顺手扔来一张纸条，不幸被老师发现。你一直不肯说答案是给谁的。结果影响了你的成绩，你却笑着说：“我们又可以在一个班了。”那年，我恨，是我的自私和懦弱害了你。

2005年，我们十五岁。

你的生日是农历七月初七，那天，你约我爬上屋顶，大声喊：“妈！我十五岁了！”从那一刻起，我知道，原来没妈的孩子也可以这么快乐。那年，我感到我们都很幸运。

2006年，我们十六岁。

面对雪花似的试卷，你的成绩开始出落到顶尖，而我则一退再退。我开始逐渐与你疏远，而你则在这个春天告诉我，因为后母的原因，你要转学了，并把纪念册给我填。那年，我后悔自己不懂得在失去前的珍惜。

2007年，我„„十七岁。

离别的感伤像图书馆墙壁上潮湿的藤蔓，从立春开始悄然爬满整个校园。没关系，我们说过，十七岁不哭！

今天，我去给你寄纪念册，忽想起，有一年春天，你带着诗一样的心和纯真的脸庞来到我身边。从此以后，每逢立春，我便都会感觉如此甜蜜，那么美好！留下祝愿那些和我们一样即将分别又来不及说“再见”的人。

【满分理由】

这是一篇构思新颖、形式独特的考场作文。作者将同学之间的生活和纯真的友情定格为一帧帧流动的画面，在平淡中叙述中将真情化作了永恒的美丽。文章以送纪念册始，以寄纪念册终，收尾呼应。主体部分以时间为序，摄取了几个典型的场景，表现出同学之间的纯洁的友谊。文章的结构开合自如，布局缓促有致，表现出小作者高超的驾驭能力。

[案例反思]

这两篇是同题作文，但因为不同的布局谋篇，因而展现不同的魅力。这两篇作文的成功告诉我们，写作时结构是骨架，要让能够“站立”于读者面前，就需要善于布局谋篇，同时也需要有必要的过渡句，这样结构才能严谨。

〖失误例谈〗

1.彼此孤立，部分与部分、部分与整体之间缺乏必要的联系。构成文章的各个局部应服从主旨表达的需要，相互协调构成完美的整体，要以线索、时空、逻辑或主旨来组合、统帅各部分材料使之浑然一体，体现整体的完美。

2．缺少层次性，所安排的材料没有顺序。布局谋篇时，要考虑一个“序”：先写什么，后写什么，怎样开头、结尾，怎样过渡、照应?? 起、承、转、合等都要求有清晰合理的层次安排。

3.缺少灵活性，文章的结构过于呆板。文章结构要富于变化，灵活巧妙，这包含两层意思。一是各种文体有其相应的合理的结构形式；二是文章结构“大体则有，定体则无”要会创制新的结构形式。

中考作文题预测（一）·材料题

[ 2009-4-15 19:03:00 | by: 贤友时空 ]

推荐预测试题

印第安男孩在13岁生日那天晚上，要接受一项“黑夜考验”。父亲把儿子的眼睛蒙上，然后把他带到离家几里地的密林里。当小男孩摘下障眼物后，发觉整个密林里就只有他一人，周围漆黑一片，什么也看不见。小男孩在孤独无助和惊慌恐惧中度过了一夜。当黎明的第一缕阳光照进密林，小男孩发现，快乐的小松鼠在树枝间跳来跳去，一条小路从他脚下伸向远方，更令他惊讶的是，离他几步之外，他的父亲背着弓箭整夜守候在他的身旁。

请认真阅读以上材料，自拟题目，自选角度，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

高分方案：

构思一：

立意：接受考验

框架：写一篇读后感

引：据说，印第安男孩在13岁生日那天晚上，要接受一项“黑夜考验”，在充满着考验

中让让他们看到希望。

议：黑夜考验是对孩子胆量的一次磨砺，是孩子在困苦中走向成熟的必要一步。

联：联系当前社会中的一些不正常的现象，采用正反结合的论证方式，证明上述观点。

现象：孩子在家充当“皇帝”、“公主”，缺乏了必要考验，生存能力教差。

论证：

①从反面论证：引用：“温室里的花是经不起风雨的”，举例：大学生需要父母陪读。

②从正面论证：引用：“伟大的心胸应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的命运，

用百倍的勇气来应付一切的不幸。”（鲁迅）举例：超级女生女雯婕经历了一个成功人士应当

经历的所有磨练，就像灰姑娘成为幸福王后前的经历。

结：总结：联系文中故事，接受考验，是社会的需要，时代的呼唤，

构思二：

立意：学会独立

框架：写一篇论说文

引子：由俗语引发开来：“在家靠父母”、“出门靠朋友”“背靠大树好乘凉”。

论点：一针见血地批评“靠”的依赖性，指出人们应该学会独立生活的观点，

论证：

一、采用事实论据论证观点。（正反结合）

正面事实论据：少年奇才黄思路的独立生活：鞋匠不肯修的鞋扣，她想办法修好；淋浴龙头坏了，妈妈全身湿透没有修好，思路往里面夹块海绵就解决了问题；上大学后，宿舍电话不通，她也动手去修。

反面事实论据：高智商和低能力，一个天才少年——１７岁博士生的

魏永康肄业。

二、运用名言道理论证。

“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”（叶圣陶）指出：

独立能力，是好的习惯的日积月累而形成的。

结论：篇末作结，拓展延伸，独立的人生将是一片光明。

构思三：

立意：成长路上需磨难

框架：写一篇议论文

开头 ：磨难是我们成长路上最好的老师，它激发了我们潜在的能力，磨练了我们的意志。

论证：古往今来，曾蜚声政坛、哲坛、科坛的名人，大都经历了“磨难”的考验，从而成就了大业。（过渡）

一、举例论证（点面结合）

大科学家爱因斯坦出身贫穷但他奋发有为，就是后来他所讲的理论全

国没有一个人能懂，在成长的路上一路坎坷。（点）

还有更多成功人士也如此，如司马迁、霍金等（面）

二、引用名言

①没有苦难，崇高就不能生成；没有挫折，人的精神就不能提升。“困难是我们的恩人，有了困难，才能拦住与淘汰去一切不如我们的竞争者，而使我们得到胜利。”（马尔藤）

②经历磨难的人往往比顺境中过来的人更能正视社会一切现实；昂贵的痛苦和厄运，往往让一个人成了一个伟大的人。 “命运总是喜欢让伟人的生活披上悲剧外衣?? 艰苦的考验总会带来好处。”（茨威格）

结尾：扣题，破茧成蝶说明磨难是使物升华的阶梯，“不经风雨，怎么能见彩虹”。

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中考作文题预测（二）：材料题

[ 2009-4-15 19:05:00 | by: 贤友时空 ]

推荐预测试题

有一次，朋友送了柏拉图一把精致的椅子作为礼物。几天以后，一群人到柏拉图的家里做客，看到了那把漂亮的椅子并问明来处之后，其中一个人突然跳上了那把椅子，疯狂地乱踩乱跳，并嚷着：“这把椅子代表着柏拉图心中的骄傲与虚荣，我要把他的虚荣给踩烂！”

众人，包括柏拉图全都吓了一跳！只见柏拉图不疾不徐地回房里拿出了块抹布，温和地把被踩得脏兮兮的椅子擦拭干净，并请那位激动踩椅的朋友坐下，诙谐但具深意地说：“谢谢您帮我踩掉心中的虚荣，现在我也帮您擦去心中的嫉妒，您可以心平气和

地坐下和大家喝茶、聊天了吗？”那人听后，惭愧地低下了头??

生活中，需要宽以待人的大度，需要“有品味，不要有酸味！”的欣赏别人的胸襟?? 用这样的原则来让自己良性进取，将觉得无比的轻松、愉快和美好。

读完这个故事，让是否你联想到生活中的某些经历或见闻? 是否让你获得某些感悟和认识? 请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

高分方案：

构思一：

立意：学会宽容

“真”、“新”、“深”中巧立意

徐贤友

【知识讲解】

所谓“立意”，就是确立文章的中心意思（也称为中心思想、主题或主旨）。记叙文的立意，是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的认识、感受和评价。古人说：“意犹帅也。”可见，“意”，是生成于文章之前的思想，它是文章的灵魂，统帅着全篇的内容。我们作文，只有先将 “意”立起来了，才能写出有神采的文章。

（一） 立意要真

就是说主题要真实准确，明白无误。从朱自清先生的作品来看——《背影》，表现的中心是家境困顿中的父子真情，父亲那一“攀”、一“缩”、一“倾”的动作，让多少读者伴着作者一道流下感动的泪；《春》，描摹的则是春草、春花、春风、春雨等实景，文中体现的主旨是对“春”的由衷喜爱赞美之情?? 这些文章的“立意”都显得真实可感，鲜明生动。

（二） 立意贵新

就是说主题要新颖别致、凸显个性。当你面对文题的时候，你要问一问自己，我立意独特吗？我的立意别人有吗？我能不能从另一个角度再想一想呢？其实，有的时候问题就这么简单，只是这么一想，一反思，你就可能从平庸走向新颖。如2005年湖北省中考满分作文《水》一文，撇开环抱主题，而着意揭示出水的“精神”，将自己的生活经历与水有机地结合起来，真可谓独辟蹊径，别出心裁。

（三）立意求深

就是说主题要深刻厚重，蕴含道理。以课文为例，像莫怀戚的《散步》，记叙的是一家人的一次户外散步，却阐发出“家庭中的生命责任意识”这样的中心；再如冯骥才的《珍珠鸟》，在抒写对小珍珠鸟的喜爱之情中，自然地生发出“信赖，往往创造出美好的境界”这样的主题?? 这些文章都是从平常生活中挖掘出了深刻的道理，以小见大，平中见奇。应该说，深刻的“立意”是我们作文的永恒追求。

为记叙文立意时，主要要学会下面两种技巧：

化虚为实。或者融旨于景，或者融旨于物：指作者把表现的主旨融合在所写之物中， 借物来抒发情致。盐城满分作文《语文从我身边轻轻走过》就很好地体现了化虚为实的机智。语文本是各宽泛、抽象的概念，但作者灵机一动，于是就有了“语文是一位画家?? 音乐家?? 诗人?? 摄影家”，使语文变成了看得见的，形象生动。

一字立骨：这种方法是指以一个和主题密切相关、成为勾连全文线索的关键字为立意之本，经纬全篇，使之成为文章的“眼目”。仍以上文为例，它的一组鲜活的比喻，体现了绘画之美、韵律之美、诗意之美、镜头之美，这“四美”又沿着春、夏、秋、冬的时序展开，使文章线索分明，主题集中。

【失误例谈】

两只小鸟

在广州工作的叔叔回家看望奶奶，带回两只可爱的鸟，一只是黄鹂，一只是鹦鹉。 鹦鹉见有人来就会说：“您好! 您好! ”“欢迎! 欢迎! ”一类的话，特别招人喜爱，而黄鹂会唱出动听悦耳的歌，也引得大家赞叹不绝。可是两个鸟常常互不服气：你青

睐这个鸟时，那个鸟不免有些妒意。有一天，正当我赞美黄鹂动听的歌声时，只见鹦鹉撇撇嘴说：“她唱得好听，还不是凭她妈给她的一副好嗓子，自己有何能耐? ”黄鹂也不甘示弱，抖抖美丽的羽毛，伸伸脖子，尖着嗓子说：“她能言会道，又怎么样? 她说的哪一句是自己的主见，还

不是毫无原则。”“谁没有原则? ”鹦鹉叫起屈来。“就是她，就是她，不然，为啥有‘鹦鹉学舌’的成语呢? ”听着两只鸟的争论，我陷入了沉思。

【评析】

在这篇作文中，作者能叙述清楚事情的经过，但文中两种鸟分别与作者的对话，以及作者殷勤地充当两种鸟的裁判并“陷入了沉思”，使我们真的搞不清楚作者在“沉思”什么? 究其原因，这显然是立意不清楚。连自己都不知所云，更不要说要表情达意了。

【范文展示一】

我与苦难的亲密接触 %i

?中学语文教学资源网—语 益阳一考生

在依旧如昔的阳光中，走进中学的校门，几多大志与梦想，几多理想与抱负，在风和日丽的天空中，尽情驰骋与翱游，不要徘徊、等待，挺起胸膛，证实自己，

搏击校园人生！

?中学语文教学资源网—语文论坛 -- n;( ——题记 1kuk

2001年10月24日 天气阴沉 心情指数：2颗星1p

这该死的学校，条件也太艰苦了吧！昨晚一直没睡好，一张两尺宽的床还要两个重量级人物睡在一起。我的天！我没有杜甫先生“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪气，我只拥有愿吾庐不破，受冻死可惜的感慨。由于蚊子的光顾，我一夜间竟然变成了国宝大熊猫，叫我如何见人呀！呜呜?? ge(@ ? 中学语文教学资源2002年11月5日 天气微晴 心情指数：4颗星zy*)

第三节课下课铃响了，这也预示着第n 次世界大战一触即发。还没等我反应过来，楼梯间、跑道上已呈千军万马奔腾之势，学子们如潮水般向热水间涌去，我们的热情程度绝对不低于锅炉里沸腾的开水。容不得你丝毫怠慢，得立即上前线“杀敌卫水”，那抢水风潮决不亚于世界杯赛场上球迷们的执着，也决不亚于伊拉克人民对抗美军时的勇敢！ hk

“我的妈呀，是谁的水从我脖子飞流直下？” >

“) 对不起，实在对不起！” no

“疼啊！对不起有什么用?? ”我就是那个可怜人，脖子上恐怕要留下永远的记号了！

2003年4月7日 万里无云 心情指数：5颗星1u

接触的那些日子，竟然会成为我最美的回忆。~@

站在食堂里，长长的队伍让我差点失去了信心。望着那一盆盆正在消失的饭菜，我雅兴大发，禁不住仿鲁迅先生的《故乡》压轴句喜得一经典句：“钱本是无所谓有无所谓无的，正如这食堂的菜，那原本不是菜，吃的人多了也便成了菜！”lntf

2004年6月17日 阳光灿烂 心情指数：n 颗星{1i

坐在这宁静的考场上，手捧着散发着墨香的试卷，我情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道的题目就像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，既便是遇上一些不曾见过面的题目，我也从未胆怯。那记录下来的一个个文字，就像我亲手插下的一株株秧苗，让人倍感亲切。不管从前有多苦，有多累，在此时都已作了欢乐的笑颜和激动的泪水，我终于相信，那句“吃得苦中苦，方为人上人”的确是至理名言啊！通过初中三年的磨砺，我已练就了取胜的绝技--吃苦耐劳！我没有想到，自己与吃苦亲密。。6

【评析】

小作者在立意时化虚为实，变抽象为形象，用四则日记概括三年的初中生活，“寝室里的蚊虫叮咬”、“热水间的你争我夺”、“食堂里的清汤菜水”，将学校生活中艰苦的一面展现得淋漓尽致。结尾时，文章出人意料地荡起一笔，将面对试卷时的那种幸福画面推到读者面前，让人深切地懂得了“先苦后甜”、“苦尽甘来”的道理，立意深刻。

【范文展示二】

充满活力的岁月

上海一考生

人们常说十六岁是花季，我却不以为然。我看，恐怕要用“一年四季”来形容我这个十六岁的小女孩，才比较恰当吧！

我的春季

“特大喜讯，我当上了文娱委员！”还没进家门，我就大声嚷嚷起来。“嚷什么，有本事就到元旦文艺汇演上给我争光去！”妈妈从厨房里出来，一边擦着桌子，一边还不忘给我“泼冷水”。“没问题，我披荆斩棘地苦练了这么多年，拿个奖算得了什么？”嘴上这么说，我心里却没个底。妈妈说得对啊，这只是在我在春天里播下的一份希望，只有经常浇灌，才会结出丰硕的果实。十六岁的我志比天高，像春天一样富有生机和活力。

我的夏季

“哈哈? 嘻嘻? ”操场上那发出银铃般笑声的是谁呀？不就是我喽！刚刚打完篮球的我，大汗淋漓，手里拿着矿泉水，和同学正聊得起劲：“这‘星空热舞俱乐部’怎么样？”“太棒了，杨杨跳了一支唐朝舞，真是一流，绝了！你不知道，那种似柔非柔，似刚非刚的感觉?? ”瞧，我们又侃上了。我们这帮姐们儿聚在一起，天文地理了然于心，网络电视无所不及，在生活上可是谁也不愿服输的对手。十六岁的我豪迈洒脱，像夏天一样热情奔放。

我的秋季

我独坐窗前，望着窗外飘零的残叶和绵绵的细雨，往事又涌上心头。近来成绩退步很大，逐渐失去了往日的辉煌。唉！考试临近，我该好好地复习了。人生的价值到底是什么呢？是上大学、赚大钱、成家立业?? 是在于索取还是在于奉献，我茫然了。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”是啊！愁，不就是秋天的心吗？十六岁的我，不知为什么变得如此多愁善感，像秋日的丝雨一样深沉忧郁。

我的冬季

“待会儿把英语试卷做完，物理那两个题目弄懂没有？”我抬起埋在书堆里的头，不耐烦地听着妈妈的话，墙上“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的条幅直冲我眨眼睛：“你还差得远呢！”近来，我心情很烦，学习上的问题太多了，我只得奉行“君子之交淡如水”的策略，不打电话不通信，遁入“山居”苦读书。十六岁的我，有了冬天的冷峻与沉稳。

【评析】

将美丽的十六岁，用春夏秋冬四季来形容，化抽象为形象，变虚为实，立意贴切而又新颖。当上干部时，心中满怀梦想；同学神侃时，个个热情奔放；独坐窗前时，变得忧郁深沉；面对考试时，只得遁入“山居”。作者用四个小标题，一字立骨，串起了青春岁月里有苦有乐、激情满怀的生活，使文章线索分明，主题集中。文章形式新颖，内容独特，语言活泼自然，字里行间极富文采。

慎重把握六要素

徐贤友

【知识讲解】

随着中考改革的不断深入，作文在要求上越来越淡化文体要求。然而我们越来越多的考生因此放松对自己的要求，写出的记叙文文章不伦不类，既不像记叙文也不像议论文。关键的一点就是，他们对记叙文的最基本的东西也已经忘记了，比如说，没有把握住记叙文的六要素。我们常说的六要素，是指故事发生的时间、地点、人物、事件、原因、结果。对于记叙文的各种文体，我们都要在写作中慎重把握好六要素。

首先，要做到按事情的发展规律，把事情交代清楚，这是写好记事作文的最起码要求。一般要对事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、发展和结果等六大要素交代清楚，其中，事情的的起因、发展和结果尤为重要，因为如果没有这三大要素，或把三大要素表达不充分，文章就只能是干巴巴的，让人读了乏味。人物是事件的主角，应该对其进行恰当的描写，如，外貌描写、心理描写、行动描写等，从而让你笔下的人物有血有肉，栩栩如生。时间和地点为人物的表演、情节的展开搭建了一个舞台，也需要交代清楚，否则，整篇文章就失去了存在的基础。有时可以直接用上一些表示时间、地点的词，也可以含蓄而间接地点出。

其次，由于记叙的内容各有侧重，记叙文又可以分为写人、记事、写景、状物的记叙文，因此在写作中对六要素的要求就有所不同。

写人的记叙文着眼在人，以人为主，文中写的一件事或几件事都是为表现人物的思想性格服务的，文中的事件不一定要求完整、细致，只选择用于表现人物的内容来写就可以了，例如04年中考优秀作文《我的视线》一文中，“母亲倾斜着身子，脚步也略带凌乱，她的两只手奋力地抓住大包，手上的筋清晰可见，似乎因为这过重的负荷而愤怒，像要绷断了。她的手不停地交换着位置，仿佛想趁那交换的一瞬缓解压力。几缕发丝像要为她掩饰紧皱的眉头而滑落到了额前，浸湿在汗水中?? ”一段紧扣住人物这一要素来写，刻画

了一个充满着爱心的母亲形象。对于写事的记叙文，则要求要更严格，以事件为主，通过对事件、对场面的描写来表现中心思想，要把事情的起因、经过、结果和发展动态叙述清楚。事情是人做的，写事必定要写人，但这类文章中写人是为叙事服务的，与事情的发展、与表现文章的中心有关就写，无关就不写，叙事要贯串文章的始终。如中考佳作《呼唤风姑娘》一文，完全按照六要素的要求来写，构织了一个奇妙的童话，通过大树因嫉妒而阻止风姑娘进入花园，给花园带来灾难性的后果的故事，人物形象刻画非常传神。

写景的记叙文，则侧重于抓住景物的特征，注重于处理好情与景之间的关系，六要素中的 “时间”、“地点”则较明显，“事情”要素则淡化了。同时，还应运用多种描写方法和修辞手法，使所绘之景具体、真实、生动、形象，例如《乡水悠悠让我陶醉》一文考生在行文时，则随着时间和地点的转换，创设意境，文中古朴的描写让人仿佛置身于江南的水乡古镇。对于状物的记叙文，“人”的要素突出表现在自我感情的抒发，就是常说的托物言志或托物抒情，即通过描述某物，来表明作者的某种思想、某种感情，把比较抽象的思想感情寄托于具体、形象的事物当中，文中既有对所寄托事物的具体描述，又有对所寓之理和情的充分

阐发。05年中考满分作文《香雪·红梅》一文从实景萝岗香雪写起，让读者沉入美景中，不知觉间思绪随着作者拾级而上。思路展开流畅一体，自然而然转入主题，“我”思想感情就自然蕴于其中。

同学们在写作时，要首先确定好自己写的是哪一类型的记叙文，慎重地把握记叙的六要素，这样才能合理地布局谋篇，充分表情达意，否则就很容易写得不伦不类，使文章大煞风景。

【失误例谈】

应该投她一票

投票马上就要开始了，我拿着选票在认真思考：投谁的票呢？

“对，应该投她一票！”我看着候选人的名单，心中忽然一亮。一件往事不觉在眼前 闪过：

一次上课之前，班上的几位女生围着她，吵吵嚷嚷，闹个不休。不知道发生了什么事。我走上前一看，又在分票了，她每次都坐在最差的位子上，其他同学不服气，非要跟她换票不可。这一次几位同学联合进攻，换了一张最好的座位票给她。

可是，等到同学们进场以后，发现她又坐在最差的座位上了。我们班上的同学无一不 被她的先人后已的精神所感动。

想到这里，我朝她看了一眼。心想：“不投她的票，投谁的票呢？”

【评析】

本文应属于写人记事类题材，其突出的毛病就在于没有把握住记叙文的“六要素”：

（1）未交待清楚人物。“她”是一个什么样的学生？担任什么干部？应有明确的交待。（2）未交待清楚时间。“上课之前”含义不明，是早上？中午？还是课间？应该说清。（3）未交待清楚地点。是在教室，还是在大会堂？应该有明确的叙述。（4）未交待清楚事情的起因、经过和结局。“她”为什么老是坐差位子？是电影票，还是戏票，同学们为什么不服气？在换票之后，她怎么又坐到差座位上的？这些问题，作者都应该在文中交待清楚。

【范文展示一】

窗外的牵牛花 陕西一考生

今年二三月，爸爸在我房间窗外的小菜园里种上了一些牵牛花。

前几天的一个清晨，早早起床的我推开窗户，立刻便闻到清新的空气中飘溢着一股沁人心脾的幽香。朦胧中，几朵粉红色的花儿向我眼前飞来——哦，原来是爸爸种的牵牛花开出了几小朵！

我这才意识到，自从爸爸种上牵牛花以来，忙碌的我实在是忘记了在我房间的窗外，在我家的小菜园里，还有那么些微小的生命，在努力地发芽、生长着！而今天它们竟然就能开出艳丽的花朵！

情不自禁地，我走出房间，来到窗外的小菜园，仔细观察起这一朵朵的小花来。

只见，这些小花朵，一个个都像张扬的小喇叭，朝着天空高喊着自己的豪言壮语；又像满盛着琼浆玉液的玲珑的高脚杯，等待着凯旋归来的众将士们开怀痛饮。它们虽然小得可怜，但我此刻却感到它们从来就没有过自贱和自卑，有的只是乐观向上和积极进取。要不然，细小得可爱的牵牛花茎上怎么能不时地会伸出一根更细的长芽儿，像一只只柔嫩却韧性十足的小手臂，牢牢地抓住旁边的花架，茎头则勇敢而坚决地向着花架最高处攀登！

我能够想象到它们是怎样地从一粒粒微小的种子变得生机盎然，最终在我窗外的小菜园郁郁葱葱起来的。我也能够想象到它们攀登到花架最高处时在我窗外小菜园更多的喧哗——数不清的小喇叭一定会齐声喊出“努力拼搏，微小的生命也能结出累累硕果”的震撼人心的生命最强音！

于是，在我房间窗外的小菜园，在我观察牵牛花的那一瞬间，我一下子就明白了，明白了爸爸为什么要在春天种下牵牛花的秘密。

感谢窗外的牵牛花！感谢爸爸！

【评析】

这篇中考满分作文应属于状物类记叙文。全文没有完整的故事情节，而是抓住“我”最感动的一点：通过叙述“我”观察“窗外的牵牛花”，获得了“努力拼搏，微小的生命也能结出累累硕果”的生活感悟，进而理解了“爸爸”良苦用心的故事，既给读者带来了深刻启迪，又对伟大父爱进行了赞美切合题意，托物抒情。

【范文展示二】

沟通

宁波一考生

黄老汉种了一辈子的地，没想到竟然也培养出了一个当局长的儿子。

儿子工作于县城，又忙，一年中难得回家一趟。

这年中秋，又恰逢黄老汉生日，于是局长儿子百忙之中偷闲赶回老家为黄老汉祝寿。 爷儿俩饭罢，就坐在院子里葡萄架下聊了起来。儿子端起茶杯说：“爸，咱俩好长时间没在一起?? 。”“别叫‘爸’，听着耳生，叫‘爹’！”儿子的脸阴了一下，但马上又恢复了正常。“爹，咱爷儿俩好久没在一起说说话了。今晚上，咱爷儿俩就说点掏心窝子的话，沟通沟通。”

黄老汉点燃烟杆子，默默地听着。

于是儿子问道：“爹，你这一辈子最高兴、最幸福的事是在什么时候？”

黄老汉把烟杆子一放说：“嗯，那得算粮食大丰收的时候。”

“爹，这叫空话、大话、套话，当农民的谁不希望粮食大丰收。”

“那，儿子，你什么时候最幸福、最高兴呢？”黄老汉反问。

儿子答道：“爹，我这辈子最幸福、最高兴的时候嘛，就是下属给我汇报工作情况时。” 黄老汉又点燃烟杆子，叭嗒叭嗒抽了几口后说：“那有什么可高兴的，一个人坐着，听一群人在哪里叽哩呱啦讲个不停。”

儿子马上接口道：“哪里啊，他们都是拣我喜欢听的话，只要他们稍一讲错，那我就敲敲桌子，碰碰茶杯或‘唉’一声什么的，他们就不敢说下去了。”

黄老汉把烟杆子放在石凳上，使劲敲了两下。儿子问：“爹，你咋了？生气了？我没惹您老人家呀？”

黄老汉接口道：“小子，你爹刚才说得不好，现在我重说。我这一辈子最高兴、最幸福的事，就是有你这个第一个成为村里的大学生的儿子，而现在你却使我失望，你没当几年官，官气倒长了不少，真没想到?? 。”

说完，黄老汉站起来要回里屋。突然，黄局长激动地站起来，厉声喝到：“同志，你这是什么态度？我还没说散会呢！”

【评析】

这篇中考满分作文属于典型的写人记事类记叙文。文章紧紧抓住六要素来写，用小小说的笔调，鲜明地表达了黄老汉和儿子之间对“幸福、高兴”存在无法沟通（其实是官民之间）的看法，作者关注现实，针砭时弊。文章在环境、气氛、人物对话和神态描写方面具体形象，入木三分。

徐贤友

【知识讲解】

在记叙文写作中，我们很多考生虽然对生活中的人、事、物已经胸有成竹，但写出的文章却枯燥乏味，缺乏吸引力。究其原因，是他们没有掌握必要的写作技巧。写得好的记叙文中，凤头豹尾巧过渡是必不可少的。

一、凤头美好招人看，文头亮丽引人读。

文章的开头要简洁，入题要快，语言要有文彩，能使人一看开头就有想往下读的欲望。方法有那些呢？

1.引用诗词歌词开头。如“‘我从山中来，带着兰花来?? ’这是我儿时最爱唱的童谣，也是那时，奶奶给我取名叫兰心，因为我是她心中最美的兰花?? ”这篇文章首先引用歌词，以兰花而歌颂奶奶对“我”的爱，托物抒情。

2.设置悬念开头。如“挂钟不慌不忙，有节奏的走着，滴嗒，滴嗒?? 都快要4点了，妈怎么还没回来？”“妈妈”还没有回来，可能在做什么呢？路上有危险吗？还是?? 一连串的问号就会产生，从而激发起阅读的欲望。

3.写景状物开头。如“她如一屡春风，迈着轻盈的步履，掠过我的思绪，从我身边悄然而过。她就是语文。”一段富有诗意的描写，为 “语文”的出场搭建了一个奇妙的舞台，能触发读者更多的联想和想像。

4.以题记开头。如《栀子花开的季节》一文巧妙贴切地运用了题记：“淡淡的，真的淡淡的，却让我一瞬间体味到了一种别样的馨香?? ”韵味深远，是 “浓缩言语动人心，未成曲调先有情”。

二、豹尾结实又有力，文尾落实味无穷

文章的结尾应象豹的尾巴那样，结实，有力，好的收尾有回味无穷之感。方法主要有以下几种。

1.卒章显志，即末尾点明文章的中心，可用抒情议论句直接点出来。如“人们，请选择好你的染缸，点染好你的生活！”或引用诗词句点题。如一篇文章的结尾“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”表达了师生间的依依惜别之情。或借用人物语言点题。如“不过，通过这次不平常的考试，我感到：一个人应该在别人困难时伸出援助之手。”又如“我要向您说一句：‘感谢您，老师！’”

2.首尾呼应。如“在我的窗外，有一片远山。我尽心地读着它，如读一本厚重的大书”与开头的“我的窗外，有一片远山。我尽情地读着它，如读一道美丽的风景”呼应。

3.描景写事。如一篇题为《桃花依旧》的结尾“老朋友，我这就去找你。”以写事做结尾，点出了事情的结局。

三、铺路需架桥，行文要过渡

就如行路，写作文也有个铺路桥的问题，那就是文章的过渡。安排了过渡，读者就思路顺畅，在读了上一段落或层次后，对下一段落或层次的接受就不至于感到突然。在课文《 斜塔上的实验》中，有这一段“他的感觉正确吗？如果正确，那他就是发现了奇迹。他决定立刻回家，马上去弄明白究竟是看花了眼，还是发现了大自然的一个伟大真理。”前一句扣住上文中 伽利略的偶然发现，后一句引出下文的实验。过渡得自然贴切。

用词、句、段过渡属于明渡，有时不用词、句、段，仅靠段落与层次的内在联系过渡，就是暗渡了。

【失误例谈】

在临近中考的时候

中考即将来临，通过几次考试，成绩也基本上定了型，那成绩真是不堪设想，

更别说考重点高中。我的心蒙上了一层阴影，我几乎快要放弃了，再加上周围那些碎言碎语，我心上的那层阴影更厚。

我有一个知心的朋友，每当我失去勇气时，她总是在背后为我打气，为我开导。那天下午，我又去找她，我把我的想法告诉了她，她显然不高兴，因为在她的心中，我俩永远是不怕苦，敢于拼博，不向命运低头的，但这次我却输了，我向中考，向命运认输了。接着是她那一番让我至今都不能忘记的话，她说：“一个人什么都可以放弃，像金钱，地位，名声，荣誉等，但就是不可以放弃希望，希望是一种机遇，它的，它的多少在于你抓住多少，把握多少，如果你把希望放在心的最底层，让它随岁月而去，让那可恶的阴云压住，你将永远也走不出去，也永远不能追回希望，不论在什么时候，只要有希望在，你就是一个穷人，一个在精神上什么也没有穷人”。

这时，我突然间感觉前途并不渺茫，我决定奋发图强。在这还剩的一个月里，飞奔，即使有1%的希望，我也要去尝试它，我要用99%的汗水去浇灌它，让它孕育成长。

【评析】

这篇文章基本能将事情叙述清楚，但毛病不少：开头缺乏新意，只是平铺直叙；段落之间缺少必要的过渡，显得松散；结尾有点口号化倾向，味如嚼蜡。

【范文展示一】

十六岁，我多了一分思索

温州一考生

十六岁的我，已经不是那个囫囵吞枣、读书不求甚解的女孩了。我开始学着思索，开始学着用心去观察周围的一切。

戏曲：思索我已不再为戏剧演员们婀娜的身段所着迷，我已不再满足于悠长铿锵的唱腔。我思索着戏中人物的一言一行，我思索着唱词背后的肝胆忠义，血泪辛酸。刚强的李香君痛斥情人的卖国行为，血溅桃花扇；黑脸的包公怒斩陈世美，奏响正气之歌；年老的唐玄宗孤枕难眠，轻唱一曲《梧桐雨》?? 我从戏中读懂了人生哲理，我为戏中的人物担忧喝彩。我思索，所以懂得了：戏如人生，人生如戏。

丹青：思索我已不再仅为国画的细腻传神而惊叹，我已不再只为丹青手泼墨的潇洒而吃惊。我思索着画中隐寓的意境，我思索着画者的喜怒哀乐。真正的画家能把自己的感悟寄托在一笔一画中，一山一水中，一颦一笑中。他们画竹画松，因为他们刚正不阿；他们画莲画菊，因为他们正直清高；他们画马画虎，因为他们心高志远。一代又一代的画家将世间百态幻化在笔下，凝住了中华古老文化的风韵，形成了令人叹服的水墨文化。我从画中领悟了前人的风骨。我思索，所以我懂得了：画中有情，景中寓理。

历史：思索历史的车轮滚滚向前，我已不满足只听着爷爷奶奶将着三国的故事，说着水浒的英雄。我思索着历史的教训，我思索着历史长河中折射的人性的光芒。项羽失了天下，自刎江边，却引发了千百年后一位女诗人的赞叹“至今思项羽，不肯过江东”。秦始皇一统天下，却焚书坑儒，终究不算真英雄。一曲“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”至今催人泪下，而奸臣佞相们将留下千古骂名。我从历史中学会明辨是非，我从历史中吸取了教训，获得了启发。我思索，所以我懂得了：前事不忘，后事之师。

十六岁的我，思索着人情冷暖，思索着生命真谛。也许我的一些想法太

过幼稚，但我相信：我思索，我成长；我思索，我快乐；我思索，我存在！

【评析】

这是一篇大气脱俗的文章。文章结构严谨，首尾呼应，线索分明，构思巧妙。作者巧妙地截取戏曲、丹青、历史三个角度表达了自己对人性的思索，耐人寻味。尤其是语言颇具文学修养，富有魅力。

【范文展示二】

贝多芬告诉我??

浙江嘉兴一考生

无数次驻足，无数次徘徊，我实在不愿去窥探您耳聋时最初的心境，也不愿去撩起那段我认为痛苦的记忆??

于是，我只是悄悄地、悄悄地谛听，谛听您的《命运》、《田园》、《第九交响曲》；只是默默地品味，品味《名人传》上有关您的文字。但是您却毫无保留地告诉我：命运，掌握在自己手里！

命运，掌握在自己手里？我有些迷茫：您双耳失聪，感情破裂，生活悲苦，以及当时轻佻的乐风?? 命运，还掌握在自己手里吗？

您似乎看到了我的不解，于是，告诉我??

您虽然患有耳疾，但却拥有音乐——一个可以让您的思想、情感任意奔驰的海洋。您在这片浩淼无垠的海洋中遨游，撷取晶莹的浪花。于是，一曲《第九交响曲》横空出世了。它的出现，似乎孕育着革命，引起了前所未有的轰动，您也获得了释放，将音乐掌握在自己手里。

您虽然生活贫困，悲苦，但却有一颗高昂的头颅。永远都无法忘怀，那次您与歌德在大街上漫步，忽然遇到一支贵族队伍。歌德脱帽致礼，而您站立在那儿，让那些贵族向您致礼！您可知道，这一举动震撼了多少人的心扉？！不向权贵低头，您将自己的人格永远掌握在自己的手里。

您虽然失去了一切“欢乐”，但您却给世人留下了无数的欢乐。您以一个失去欢乐而创造欢乐的人的身份告诉我：命运掌握在自己手里！

命运掌握在自己手里！我懂了！

创造命运的不是上帝，而是自己。很多时候，我们都不得不面对许多灾难，那时，我们常常怨天尤人，慨叹上苍的不公，现在想想那实在没有必要，因为我们自己才是命运的缔造者：

我们无法左右天气，却可以改变心情；

我们无法改变上苍给我们的“厚礼”，却可以调整自己的处世态度； 我们无法决定生命的长度，却可以拓展生命的宽度；

我们无法改变出身，却可以控制人格；

??

命运，掌握在自己手里，我们每个人都应该用自己面对坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己，驾好自己的人生之船。

【评析】

这篇作文于大气中显示才情，作者由自己熟谙的贝多芬的事例作发挥，扣题严密，视野开阔、思想活跃、思路灵活、文采飞扬, 表现出敏锐的目光与独到的构思。全文紧紧围绕“把握命运”这个主旨，既举了实例，又讲了道理，可谓充分透彻，发人深省。文章结构严谨：开头点题, 中间巧用过渡句, 最后用充满哲理的语句收尾, 首尾呼应, 浑然天成。

选材与立意

【考点视角】

1．明确作文中选材与立意的关系；

2．掌握选材与立意的方法和要求； 徐贤友

3．在实际案例中感知和提高自己的写作能力。

【案例导学】

【2007年河北省衡水市中考作文题】

如果每个人都能把反省提前几十年，便有50％的人可能让自己成为一

名了不起的人。他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；⑧文体自定；④不少于600字

(写成诗歌应不少于20行) ；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

〖思路点拨〗

作文内容，包括立意、选材等。它们之间的关系是不可分的。立意是文的灵魂。立意决定选材，选材要服从中心的需要；立意需要选材来支撑它，中心需要选材来突出它。没有选材，立意和中心就都是空的。立意是关键，选材是保证，中心是把握。

（一）立意是指写文章时确立的主题。作文应注意“意在笔先”，用“意”统帅全文。每个考生的思维方式是不一样的，为什么同一题目，学生写出来的作文却各有千秋，其中一个重要的原因就是作者在立意过程中所运用的思维方式不同。常见的方法有：

（1）? 旧瓶装新酒? 。针对人们习惯了的事物、思想、理念，从新的角度提出新的看法和见解，这样便能开拓出不俗的立意。如写? 拔河的启示? ，一般人常会想到? 人多力量大? ，如果从别的角度想一想，诸如? 贵在鼓劲? 、? 提倡韧的精神? 、? 啦啦队的精神? 等，就可能写出见解新颖的文章。再如，中考

满分作文《反省殿》的小作者受西游记的启发，创作了一个故事。故事中的人物形象栩栩如生。

（2）? 反弹琵琶? 。即运用逆向思维，敢于从反面提出自己与传统和世俗相悖的观点，以新眼光，新观念来分析事物，评价事物。如写《我爸真傻》，我们如果仅从字面的? 傻? 字构思立意选材，恐怕不易有什么新的突破，但我们如从? 不傻? 二字立意写出看似? 傻? 而实质不傻的高尚情趣，那文章当然会显得新颖而深刻了。

（3）以小见大。即从小题材、小问题落笔，通过引申发挥，揭示具有普通意义的主旨。如中考满分作文《住在心灵宫殿里的? 反省? 》 采用拟人的手法，从小的角度入手，通过对比衬托，突出了? 反省? 为人所接受的曲折历程及其重要的作用。

（3）聚焦时代。即针对社会现实，关注社会的热点，比如对于救助弱势群体的看法，对环境污染的看法，对素质教育中? 减副? （副科）的看法等等，把自己对材料的独特体验、见解、评价等纳入进去。这样的文章，革除陈腐之气息，尽吹新鲜之微风，让人耳目一新。

（二）选材是整个作文过程中极其重要的环节，是决定文章好坏成败的关键，是写好文章的最重要的“物质”保证。这一点，大家一定是有体验的。有人说，选好材料是作文成功的一半。此话一语破的。

（1）选鲜活新颖的材料。材料鲜活有下笔引人之效。可以从熟悉的人物中找到新颖的切入点：写老师? 笑里藏刀? ，不过，? 刀子? 里藏着无言的激励；写同学? 冷若冰霜? ，不过? 冰霜? 后难掩的是深切的关爱；写朋友? 疯疯颠颠? ，不过? 疯颠? 里蕴藏的是健康的心理。如《快乐存折》、《一滴泪水的体验》、《走进桃花园》等中考满分作文，透过这些题目便可以让我们感受到所选材料的非凡活力。

（2）选感情充沛的材料。? 文章不是无情物? ，只有? 情动? ，才能? 辞发? 。选材以情动人须做到：或对生活、对客观对象充满热情，或用传神的肖像绘出人物的神

韵，或用生动的语言展示生活真情，或用形象的景物衬托人物的感受，力求做到材料小巧合理，真实动人。如中考满分作文《年少不是借口》中， 小作

者通过叙写父亲送考及其引发的回忆，抒发了对父爱的赞美和对父亲不理解的愧疚之情，情有所依，感人肺腑。

（3）选底蕴深厚的材料。在写作中如能恰当引用名言警句、诗词典故或具有时代气息的新词，必能收到? 画龙点睛? 、? 文才飞扬? 。如果你有丰富的诗词积累，还可以从诗词方面选材。这类材料的特点是写人未所知，以知出新。如中考满分作文《让反省之花开满心房》古诗名句贯穿全文，写出历史人物身上所蕴藏的精神的沉思。

〖佳作展示〗

[佳作展示一]

反省殿

河北省衡水市一考生

话说唐僧师徒四人取经修成正果之后，都被封佛。一时间师徒四人名气大噪。天上人间，家喻户晓，人气指数一再飙升。

但是，问题也随之而来。他们完成取经任务以后，功德圆满，养尊处优，各自的老毛病又显露出来。孙悟空除去紧箍咒以后，再无约束，便猴性不改，时常酗酒，惹是生非；猪八戒贪吃好色的毛病又犯了，吃遍了星级酒店，被女? 粉丝? 们忽悠的神魂颠倒；沙和尚素来老实厚道，卸下包袱后，清闲无事，吃了睡，睡了吃，脑袋越发地木了。师傅唐僧对徒弟们的所作所为是睁一只眼闭一只眼，每日只管研究各个佛家的重要思想，更加是非不分，善恶不问，宽容无度了。 忽一日，唐僧想念几个徒弟了，就把三个徒弟召集在一起。他看见徒弟们都变了，心里很不舒服。对徒弟们说：? 阿弥陀佛，徒弟们的毛病怎么又犯了？这样下去，我怎么对佛祖交代？? 徒弟们低头不语。沉默一会儿，孙悟空忍耐不住了。对唐僧说：? 师傅，我们建一座‘反省殿’吧？? 唐僧一愣，悟空又说：? 如果有人再犯老毛病，就到‘反省殿’中反省，悔过自新。? 唐僧似乎听懂了。说道：? 阿弥陀佛，知错能改，善莫大焉。你们讨论一下，打个报告来。? 说完闭目念起经来。

悟空三人便开始讨论。八戒抢先说道：? 把‘反省殿’建在高老庄附近„„?

悟空道：? 呆子，你还想上老丈家呀！要我说，应该把‘反省殿’建在

花果山上，那里是国家级贫困县哩。有了‘反省殿’，那里不景气的旅游业说不定会火起来！?

?大师兄说得对。? 沙僧表示赞成。

后来大家又讨论了建筑的形制、公开招标、整体开发、管理用工等，然后由猪八戒到天街上找一个跳肚皮舞的女大学生整理成文，报给师傅。唐僧跟玉帝请示后，

大笔一挥，作了如下批示：

１、由牛魔王承包整个工程，天兵天将监工，不得建成豆腐渣工程。 ２、不得拖欠来建筑的农民工工资。

３、吸纳没找着工作的大学生做‘反省殿’管理工作，吸纳下岗工人做技术工作。

不一日，金碧辉煌的‘反省殿’建成了。加上原有的花果山景区，如今集观光、洗浴、疗养、娱乐、休闲、反省于一体。开业以后，人流滚滚。唐僧见此情形，且喜且忧，双手合十，念道：? 阿弥陀佛„„?

[点评]

一、这篇文章的立意深刻。文章采用了“旧瓶装新酒”的方法，从西游记的传说中重新演绎出了一个新故事，表面的嘻笑之中隐含着严肃的针砭时弊的力量，特别是从 “不得建成豆腐渣工程”、“吸纳下岗工人”等词眼中可看出小作者对社会的关注程度。

二、文章选材广博，融入新旧的成分。小作者将“知错能改，善莫大焉”等经典的古语与时尚的现代语巧妙地结合起来，材料新颖独特，具有浓郁的时代气息，主题的呈现顺理成章而不留斧斫痕迹。

拟一个亮丽的文题

徐贤友

【考点视角】

1.通过学习，让学生在拟题时做到：

（1）准确：文题要扣准话题，要紧扣文章内容，不能偏题离题。

（2）简洁：短小简单的文题，能给人留下深刻的印象，能给人广阔的想象空间。

（3）新颖：借用修辞等手法创新拟题，以取得夺人眼球之效。 2.通过演练，学以致用，在实践中提高能力。

【案例导学】

【2007年四川省广安市课改区中考话题作文】

阅读下面的材料，按要求写一篇文章。

浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难在跋涉。头顶骄阳似火，探险队员们口干舌燥。最糟糕的是，他们没有水了。水是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。

队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦，我这里还有一壶水! 但穿越沙漠前，谁也不能喝。”沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原先那濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色。一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。终于，他们走出了茫茫无垠的沙漠。大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。

队长小心翼翼地拧开壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清洌的泉水。”

请以“信念”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外，文体不限。

[技法指津]

“花香蝶自来，题好一半文”。题目是文章的眼睛，作为考生，如何能赢得阅卷老师“深情”的第一眼呢？不妨从下面几个方面考虑。

招式一：大胆运用增删法

增删法以增为多，即先找出话题中心，将与话题中心有关的各种信息，加注在话题中心前后，与话题中心无关的内容删除，构成一个新题。就上面的这道题来说，可拟题为“让信念生根”、“信念——一座不朽的丰碑”“带着信念上路”等。

招式二：创新拟题法

（1）引用诗歌词句透气息。诗词名句，脍炙人口；流行歌曲，清新明快。引用诗歌拟题，警醒传神，使文题具有优雅的古典韵律之美或浓烈的时代气息。如《隐形的翅膀》、《爱拼才会赢》等。

（2）化用名著标题。名著“德高望重”，知名度高，富有极强的号召力和感染力。如《“钢铁”是这样“炼”成的》等。

（3）运用常见修辞增形象。运用修辞拟题，能增强文题的形象性和艺术魅力，使之更加准确贴切，生动鲜明，往往能激发读者的阅读兴趣和阅读欲望。如《给信念加点盐》（比喻）等。

（5）逆向思维标新意。运用逆向思维，就是要打破思维定势，与传统的一般人的“大众思维”完全相反，提出别具一格的见解，反向拟题，这样，往往能收到出奇制胜、振聋发聩之功效。如《“弄斧”必到“班门”》、《向挫折致敬》等。

（6）试用“悬念”激情趣。这种文题看似违背正常的逻辑思维，悖于常理，甚至有些“出乎意料”，实则活用了词语，活用了逻辑，等到把文章读完之后方知个中之妙，意味深长。用此法拟题往往有“画龙点睛”、“先声夺人”之功效，能吸引读者满怀疑惑地把文章通读下去，以揭开悬念谜底。如《丢了信念之后?? 》、《我与“信念”的一次邂逅》等。

[变式训练]

阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就被树枝上的会刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它

们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领－－飞翔！

[解后交流]

上面的几种招式可以帮同学们学到一些拟题的技巧。同时，在拟题时要遵循一下几个原则。这样就可以以不变以万变。

拟题首先要审清题意。文题应符合话题作文的命题要求，这是拟题的基本原则。也就是说文题符合话题在内涵、范围、重点等方面的限制。拿到作文试题，一定要三五分钟的时间把表述话题的“文字”、“有关提示”、“注意”等认认真真读两遍，把试题的内涵、范围、重点等理清楚，特别要搞清文中关键词语的意思。

拟题要符合文体。文中体裁是文中行文的内在规范，对整个文章的结构、语言、题目等都有相应的要求。因此，所拟的文题要与文章的体裁协调一致。这是拟题

的另一个原则。

当然，在拟题当中，还有几个误区需要回避，否则就会弄出弄巧成拙的笑话了。

1.表意不明如雾里看花；

2.题目太大，不便驾御；

3.脱离话题，另起炉灶；

4.俗不可耐，了无新意；

5.千人一面，千篇一“题”；

6.冗长繁杂，没有个性，缺乏文采

布局谋篇

徐贤友

【考点视角】

1. 通过学习，学会布局谋篇，灵活驾驭文章结构；

2.结合所学课文的讲授，使学生能从感性上理解相关的写作方法；

3.使学生通过学习能掌握几种写作的方法；

4．实际案例中感知和提高自己的写作能力。

【案例导学】

【2007年山西省太原市中考作文题】

阅读下面材料，按照要求作文。

中国的二十四节气不仅与物候、时令准确对应，而且还有着一个个内涵丰富的名字。让我们看看春季的几个节气：“立春”还带着残冬的余寒，但天气变暖，送来

了春的气息，是一种转折，也是一个新旧交替的标志；“惊蛰”就像一个故事，一声春雷把万千蛰居沉睡的生命唤醒，就像父亲的棒喝，让顽劣的孩童懂得了奋进；“春分”这一天，太阳正当赤道上方，它将自己的光一丝不苟地均分给了地球南北，显示出一种公正。请从“立春”、“惊蛰”、“春分”中，任选一个作为题目，写一篇不少于600字的文章。

〖思路点拨〗

文章需言之有物、言之成理，而有物、成理需建立在言之有序的基础之上，这“序”就是结构。文章好的布局体现在合理的结构上，要使作文达到结构合理必须做到以下几点：

一、纵式结构法。

这是记叙文最常用的一种方法。它的特点就是按照事情发生、发展、高潮、结局的进程和材料之间在时间上的先后关系来安排写作的先后顺序。如满分作文《惊蛰》一文写第一次真切地感受到老师的心灵世界，接触到了那隐藏于心灵深处的爱。一个小小的事件，让我们看到了一位宽厚和蔼、善良真诚的“先生”。

二、横式结构法。

此法可以运用于各种文体当中，它的特点是文章所选用的材料之间有一种并列关系。

如满分作文《春分》一文，运用横式结构法，“春分”联想到公正地看待历史人物，公正地看待“背上了千古骂名”的曹操，分别从政治、军事、文学才华三个角度分析曹操的历史功绩，逐层揭开曹操的辉煌一面，慢慢穿透了一代英雄的灵魂，

三、总分结构法。

顾名思义，先总说后分说来安排文章结构的方法。“总”，是对“分”或者文章内容的总体概括，往往出现在文章开头或者结尾；而“分”，则是对“总”的扩展，是文章内容的具体展开。“总分结构法”在具体的运用中，既可以先分后总，也可以先总后分，根据表达的需要来灵活选择。如中考优秀作文《母亲陪我长大》一文，就是先总说“在我走过的十五个春秋中，我觉得最值得感激的还是我母亲”，然后用“锻炼”、“信赖”、“松压”作为小标题，从“童年锻炼”、“恋爱风波”、“考前放松”三个方面来具体分说，让我们看到了“母亲”对子女的信赖和良好的家教方法。因此，获得高分是理所当然的了。

四、小标题结构法。

运用小标题的结构方法，把文章内容分为几个部分，脉络清晰，一目了然，会使文章收到意想不到的效果。如满分作文《春分》分别以“2003年，我们十三岁”、“2004年，我们十四岁”“2005年，我们十五岁”“2006年，我们十六岁”等小标题连缀全篇，结构严密、构思巧妙。

以上几种方法都是我们常用的安排文章结构的方法。在一篇文章中，它们既可以单独运用，也可以把几种方法综合起来运用，根据需要去选择恰当的方法。 〖佳作展示〗

[佳作展示一]

立春

考场里静悄悄的，只听见沙沙的写字声在空旷的教室中回荡。

我心此刻却不甚明媚。时值盛夏，心中却是冰雪满天，仿佛有万千无法摆脱的愁苦。唉，这么长时间认真艰辛的复习，最终面对的只是一张苍白的试卷，怎不令人心生怅惘？背后有人长叹一声，无奈？抑或无聊？

曾听师长说：“中考是人生的一个转折，对你这样的尖子无疑是一个枯木逢春，鲤鱼飞跃的机会。”“也许是吧。”我淡淡地回答。

心中似乎了然。中考过后，不是照样埋头苦读？纵使在高等学府深造，再过几年，面对的何尝不是一张苍白的试卷？何来转折？

唉，想必，心中的寒冬还要持久，春天恐怕是不会来了吧！

窗外，杨柳青青，它们早已历过寒冬。立春的时候，它们可曾心生喜悦！它们整日吸收云雨天露，向上奋力地生长，不是最终都逃不过秋至叶枯的悲吗？既然如此，为何还要如此奋斗，如此勤劳？

就在此时，一缕清风拂来，送来杨柳枝叶纯正的芳香，心神一阵清醒。我忽然想到，这杨柳不竭的轮回，奋力地生长，不就是为了这天地氤氲的清香吗？ 历经了一冬的寒冷，也许，它们的心早在盼望那个立春的温暖时刻，明知会有枯叶满天，明知会有雪冻寒枝，但这毕竟是个开始，也是个结束。立春过后，它们的清香终能溢满天地，绵绵长存。

是啊！中考的结果并不重要，重要的是那新旧交替后崭新的人生年轮。在这个年轮中，我们奋斗，我们欢笑，我们有信心让自己莘莘学子的气质与香华昭满天地！

不知何时，心中竟觉得暖意融融。心中了然：过程为主。立春过后，花儿终会开放，自己种下的辛苦之种终会生根、发芽，他日何愁不能香远益清，清濯天地？

有人提前交卷，我却决心坐到终场。是的，既是转折，何不让这个过程充实到无所遗憾？

【满分理由】

这是一篇形式独特的文章。作者透过自然轮回、氤氲天地清香这一春之景象，表达自己对人生的哲理思辨。在文章中，作者紧扣“立春”所带给人的勃勃生机，用纵式的心理流动的结构，触景生情的导入，由“心生怅惘”到“暖意融融”，同时夹以欲扬先抑的方式，使文章摇曳生姿。“春天恐怕是不会来了吧”等必要的过渡句的运用，使文章结构更严谨。

[佳作展示二]

立春

筱筱，你问我为什么不把纪念册写给你时，我说了谎，说我忘带了。好几个夜晚，我坐在写字台前，咬着笔头，想把我们这四年来的辉煌写满，我怕你会过一段时间就忘记了。可我们这四年来，又似乎没有什么，只是肩并肩一路向北，然后不说“再见”，就天各一方。

2003年，我们十三岁。

阳春三月，日历上说，今天立春。你被老师带进教室，“她叫筱筱，是今天转到我们学校的。”你热情地和大家问好，我有幸和你成为同桌。你一直和我说话，而我

则羞涩地说，我不爱说话。你说没关系，我说你听。那年，我们五年级，即将小学毕业。

2004年，我们十四岁。

面临升入中学的考试，我一直冒汗。眼看考试时间要到了，我还有很多题没做。你顺手扔来一张纸条，不幸被老师发现。你一直不肯说答案是给谁的。结果影响了你的成绩，你却笑着说：“我们又可以在一个班了。”那年，我恨，是我的自私和懦弱害了你。

2005年，我们十五岁。

你的生日是农历七月初七，那天，你约我爬上屋顶，大声喊：“妈！我十五岁了！”从那一刻起，我知道，原来没妈的孩子也可以这么快乐。那年，我感到我们都很幸运。

2006年，我们十六岁。

面对雪花似的试卷，你的成绩开始出落到顶尖，而我则一退再退。我开始逐渐与你疏远，而你则在这个春天告诉我，因为后母的原因，你要转学了，并把纪念册给我填。那年，我后悔自己不懂得在失去前的珍惜。

2007年，我„„十七岁。

离别的感伤像图书馆墙壁上潮湿的藤蔓，从立春开始悄然爬满整个校园。没关系，我们说过，十七岁不哭！

今天，我去给你寄纪念册，忽想起，有一年春天，你带着诗一样的心和纯真的脸庞来到我身边。从此以后，每逢立春，我便都会感觉如此甜蜜，那么美好！留下祝愿那些和我们一样即将分别又来不及说“再见”的人。

【满分理由】

这是一篇构思新颖、形式独特的考场作文。作者将同学之间的生活和纯真的友情定格为一帧帧流动的画面，在平淡中叙述中将真情化作了永恒的美丽。文章以送纪念册始，以寄纪念册终，收尾呼应。主体部分以时间为序，摄取了几个典型的场景，表现出同学之间的纯洁的友谊。文章的结构开合自如，布局缓促有致，表现出小作者高超的驾驭能力。

[案例反思]

这两篇是同题作文，但因为不同的布局谋篇，因而展现不同的魅力。这两篇作文的成功告诉我们，写作时结构是骨架，要让能够“站立”于读者面前，就需要善于布局谋篇，同时也需要有必要的过渡句，这样结构才能严谨。

〖失误例谈〗

1.彼此孤立，部分与部分、部分与整体之间缺乏必要的联系。构成文章的各个局部应服从主旨表达的需要，相互协调构成完美的整体，要以线索、时空、逻辑或主旨来组合、统帅各部分材料使之浑然一体，体现整体的完美。

2．缺少层次性，所安排的材料没有顺序。布局谋篇时，要考虑一个“序”：先写什么，后写什么，怎样开头、结尾，怎样过渡、照应?? 起、承、转、合等都要求有清晰合理的层次安排。

3.缺少灵活性，文章的结构过于呆板。文章结构要富于变化，灵活巧妙，这包含两层意思。一是各种文体有其相应的合理的结构形式；二是文章结构“大体则有，定体则无”要会创制新的结构形式。

中考作文题预测（一）·材料题

[ 2009-4-15 19:03:00 | by: 贤友时空 ]

推荐预测试题

印第安男孩在13岁生日那天晚上，要接受一项“黑夜考验”。父亲把儿子的眼睛蒙上，然后把他带到离家几里地的密林里。当小男孩摘下障眼物后，发觉整个密林里就只有他一人，周围漆黑一片，什么也看不见。小男孩在孤独无助和惊慌恐惧中度过了一夜。当黎明的第一缕阳光照进密林，小男孩发现，快乐的小松鼠在树枝间跳来跳去，一条小路从他脚下伸向远方，更令他惊讶的是，离他几步之外，他的父亲背着弓箭整夜守候在他的身旁。

请认真阅读以上材料，自拟题目，自选角度，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

高分方案：

构思一：

立意：接受考验

框架：写一篇读后感

引：据说，印第安男孩在13岁生日那天晚上，要接受一项“黑夜考验”，在充满着考验

中让让他们看到希望。

议：黑夜考验是对孩子胆量的一次磨砺，是孩子在困苦中走向成熟的必要一步。

联：联系当前社会中的一些不正常的现象，采用正反结合的论证方式，证明上述观点。

现象：孩子在家充当“皇帝”、“公主”，缺乏了必要考验，生存能力教差。

论证：

①从反面论证：引用：“温室里的花是经不起风雨的”，举例：大学生需要父母陪读。

②从正面论证：引用：“伟大的心胸应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的命运，

用百倍的勇气来应付一切的不幸。”（鲁迅）举例：超级女生女雯婕经历了一个成功人士应当

经历的所有磨练，就像灰姑娘成为幸福王后前的经历。

结：总结：联系文中故事，接受考验，是社会的需要，时代的呼唤，

构思二：

立意：学会独立

框架：写一篇论说文

引子：由俗语引发开来：“在家靠父母”、“出门靠朋友”“背靠大树好乘凉”。

论点：一针见血地批评“靠”的依赖性，指出人们应该学会独立生活的观点，

论证：

一、采用事实论据论证观点。（正反结合）

正面事实论据：少年奇才黄思路的独立生活：鞋匠不肯修的鞋扣，她想办法修好；淋浴龙头坏了，妈妈全身湿透没有修好，思路往里面夹块海绵就解决了问题；上大学后，宿舍电话不通，她也动手去修。

反面事实论据：高智商和低能力，一个天才少年——１７岁博士生的

魏永康肄业。

二、运用名言道理论证。

“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”（叶圣陶）指出：

独立能力，是好的习惯的日积月累而形成的。

结论：篇末作结，拓展延伸，独立的人生将是一片光明。

构思三：

立意：成长路上需磨难

框架：写一篇议论文

开头 ：磨难是我们成长路上最好的老师，它激发了我们潜在的能力，磨练了我们的意志。

论证：古往今来，曾蜚声政坛、哲坛、科坛的名人，大都经历了“磨难”的考验，从而成就了大业。（过渡）

一、举例论证（点面结合）

大科学家爱因斯坦出身贫穷但他奋发有为，就是后来他所讲的理论全

国没有一个人能懂，在成长的路上一路坎坷。（点）

还有更多成功人士也如此，如司马迁、霍金等（面）

二、引用名言

①没有苦难，崇高就不能生成；没有挫折，人的精神就不能提升。“困难是我们的恩人，有了困难，才能拦住与淘汰去一切不如我们的竞争者，而使我们得到胜利。”（马尔藤）

②经历磨难的人往往比顺境中过来的人更能正视社会一切现实；昂贵的痛苦和厄运，往往让一个人成了一个伟大的人。 “命运总是喜欢让伟人的生活披上悲剧外衣?? 艰苦的考验总会带来好处。”（茨威格）

结尾：扣题，破茧成蝶说明磨难是使物升华的阶梯，“不经风雨，怎么能见彩虹”。

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中考作文题预测（二）：材料题

[ 2009-4-15 19:05:00 | by: 贤友时空 ]

推荐预测试题

有一次，朋友送了柏拉图一把精致的椅子作为礼物。几天以后，一群人到柏拉图的家里做客，看到了那把漂亮的椅子并问明来处之后，其中一个人突然跳上了那把椅子，疯狂地乱踩乱跳，并嚷着：“这把椅子代表着柏拉图心中的骄傲与虚荣，我要把他的虚荣给踩烂！”

众人，包括柏拉图全都吓了一跳！只见柏拉图不疾不徐地回房里拿出了块抹布，温和地把被踩得脏兮兮的椅子擦拭干净，并请那位激动踩椅的朋友坐下，诙谐但具深意地说：“谢谢您帮我踩掉心中的虚荣，现在我也帮您擦去心中的嫉妒，您可以心平气和

地坐下和大家喝茶、聊天了吗？”那人听后，惭愧地低下了头??

生活中，需要宽以待人的大度，需要“有品味，不要有酸味！”的欣赏别人的胸襟?? 用这样的原则来让自己良性进取，将觉得无比的轻松、愉快和美好。

读完这个故事，让是否你联想到生活中的某些经历或见闻? 是否让你获得某些感悟和认识? 请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

高分方案：

构思一：

立意：学会宽容

第 1 页 宽容

宽容的事例一

一位德高望重的长者，在寺院的高墙边发现一把座椅，他知道有人借此越墙到寺外。长老搬走了椅子，凭感觉在这儿等候，午夜，外出的小和尚爬上墙，再跳到" 椅子" 上，他觉得" 椅子" 不似先前硬，软软的甚至有点弹性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已经变成了长老，原来他跳在长老的身上，后者是用脊梁来承接他的。小和尚怆惶离去，这以后一段日子他诚惶诚恐等候着长老的发落。但长老并没有这样做，压根儿没提及这" 天知地知你知我知" 的事。小和尚从长老的宽容中获得启示，他收住了心再没有去翻墙，透过刻苦的修炼，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成为这儿的长老。无独有偶，有位老师发现一位学生上课时时常低着头画些什么，有一天他走过去拿起学生的画，发现画中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老师没有发火，只是憨憨地笑道，要学生课后再加工画得更神似一些。而自此那位学生上课时再没有画画，各门课都学得不错，之后他成为颇有造诣的漫画家。

宽容的事例精选二：

宽容是一种智慧和力量--管鲍之交

管仲是春秋时齐国人，长得相貌堂堂，他博古通今，有经邦济世的才能。年轻时，与鲍叔牙一齐做生意，赚了钱分帐时，管仲总是多拿一些。大家都很生气，鲍叔牙说：" 管仲不是一个贪小便宜的人，他多拿是正因家里穷，我是心甘情愿让他多拿的。" 之后，管仲参了军，每次打仗都缩在最后面，撤退时又跑在最前面，别人都骂他是个胆小鬼，鲍叔牙出面制止别人的耻笑，说管仲之因此这样做，是正因他家里有老母亲需要他赡养。管仲听了这些话，十分感动，说：" 生我的是我的父母，而能真正了解我的却是鲍叔牙！" 从此以后，他们俩结成了生死之交。却说齐襄公有两个儿子，大儿子叫纠，母亲是鲁国人；小儿子叫小白，母亲是莒国人。管仲对鲍叔牙说：" 齐襄公死后，继承王位的不是纠就是小白，我们俩此刻分别去给纠和小白做老师，到时不管他俩谁做国君，咱们俩都相互推荐。"

宽容的事例精选三：

李斯特义收学员(现代宽容的事例)

有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特出此刻姑娘面前。姑娘惊恐万状，抽泣着说，冒称是出于生计，并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：" 大胆地上台演奏，你此刻已是我的学生。你能够向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。" 李斯特在音乐会上弹了最后一曲。

宽容的事例精选四：

宽容是一种智慧和力量--陶行知先生的四块糖果

早在半个多世纪之前，陶行知先生就把民主与宽容的思想渗透到自己的教育实践中，让它们发挥奇妙的作用。

陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：" 这是奖励你的，正因你比我先到办公室。" 之后他又掏出一颗糖，说：" 这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。"

男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：" 据我了解，你打同学是正因他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。"

这时，男孩感动得哭了，说：" 校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。"

陶先生于是又掏出一颗糖：" 你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。" 宽容的智慧：

陶行知先生的四颗糖的故事体现了宽容的魅力，闪耀着教育者的智慧。宽容是一种完美的教育情感，教育需要宽容，更需要给宽容一个生存的空间，让宽容" 复活" 。俗语说：过犹不及，有时候制约太多、束

第 2 页 缚太紧，反而不利于发展。

宽容的事例精选五：

彭德怀度量宽宏(现代宽容的事例)

红军三军团总指挥彭德怀等30多人前沿察看地形，传令兵手执红旗边跑边喊让路。只有一个战士坐着不动。彭德怀见人挡路便喊了几句。战士站起来朝彭总就是两拳。彭总让过他匆匆赶路。事后，传令兵捆来那个战士见彭总。彭总立即让他回去战士自知闯祸，心里害怕，见彭总毫不在意，深受感动，之后逢人就说：" 总指挥真是度量宽宏呀！"

宽容的事例精选六：

拿破仑的宽容(观后感)

拿破仑在长期的军旅生涯中养成了宽容他人的美德。作为全军统帅，批评士兵的事经常发生，但每次他都不是盛气凌人的，他能很好地照顾士兵的情绪。士兵往往对他的批评欣然理解，而且充满了对他的热爱与感激之情，这大大增强了他的军队的战斗力和凝聚力，成为欧洲大陆一支劲旅。

在征服意大利的一次战斗中，士兵们都很辛苦。拿破仑夜间巡岗查哨。在巡岗过程中，他发现一名巡岗士兵倚着大树睡着了。他没有喊醒士兵，而是拿起枪替他站起了岗，大约过了半小时，哨兵从沉睡中醒来，他认出了自己的最高统帅，十分惶恐。

拿破仑却不恼怒，他和蔼地对他说：" 朋友，这是你的枪，你们艰苦作战，又走了那么长的路，你打瞌睡是能够谅解和宽容的，但是目前，一时的疏忽就可能断送全军。我正好不困，就替你站了一会儿，下次必须留意。"

拿破仑没有破口大骂，没有大声训斥，没有摆出元帅的架子，而是语重心长、和风细雨地批评士兵的错误。有这样大度的元帅，士兵怎能不英勇作战呢？如果拿破仑不宽容士兵，那只能增加士兵的反抗意识，丧失了他本人在士兵中的威信，削弱了军队的战斗力。

宽容的智慧：

宽容是一种艺术，宽容别人，不是懦弱，更不是无奈的举措。在短暂的生命里学会宽容别人，能使生活中平添许多快乐，使人生更有好处。正正因有了宽容，我们的胸怀才能比天空还宽阔，才能尽容天下难容之事。

宽容的事例精选七：

周恩来度量宽宏(现代宽容的事例)

我们敬爱的周总理一向被人们称作礼貌待人的楷模。有一次，周总理请一位姓朱的理发师给他刮脸，刚刮到一半，周总理忽然咳嗽了一声，朱师傅没提防，刮了个小口子，朱师傅心里一阵紧张，忙说：" 我工作没有做好，真对不起总理。" 周总理微笑着宽慰他说：" 怎样能怪你呢！全怪我咳嗽没和你打招呼。还幸亏你刀躲得快。" 事后，周总理还一再向朱师傅道谢，尽力消除朱师傅的顾虑。

宽容的事例精选八：

" 三尺巷" 的故事

清朝康熙年间有个大学士名叫张英。一天张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他用职权疏通关联，打赢这场官司。张英阅信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首:一纸书来只为墙，让他三尺有何妨? 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人接到回信后，让出三尺宅基地。邻居得知，也相让三尺宅基地。结果成了六尺巷，这个化干戈为玉帛的故事流传至今。

一纸书来只为墙，让他三尺有何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

这首诗的后两句是为了说明邻里人际关联远比死的砖瓦重要，宝贵的生命和时刻远比无价值的喟叹和纷争重要，即使今日争得了这三尺又如何? 秦始皇当日修筑万里长城何等意气奋发，如今又何去何从呢? 你们修墙修得过长城吗，长城这天还在呢，但修墙的秦始皇又如何了呢？

退一步海阔天空，一个人一生中如果从来没有人注意过你、欣赏过你，生命将是一种悲哀。如果从来没有人与你磨擦过、争吵过，对于你的生命来说也同样不完整。人一生的时刻是有限的，与我们的生命相比，那些小小的矛盾、小小的坎坷又算得了什么呢？对于永恒的时刻来说是多么得脆弱和不堪一击！我们

第 3 页 何必把宝贵的生命，消耗在那些毫无价值的喟叹和纷争上呢？

时刻验证真理~张氏故居，在这天六尺巷一带，当年宰相府第，已荡然不见痕迹，唯六尺巷的故事，仍在这块土地上流传，象征着一种气度和胸襟，告诉我们要有坦荡的胸怀，给今人以启迪。

宽容的事例精选九：

楚庄绝缨(古代宽容的事例)

某天，楚庄王宴请文武百官，席间，他让自己宠爱的许姬给大臣敬酒助兴。一阵风将大厅内的烛火吹灭，黑暗中许姬感到有人拉住她的手。许姬恼怒中顺手扯断了那人帽子上的缨饰，悄悄告诉了楚庄王，要惩罚这个大臣。楚庄王却下令暂缓点灯，并要求群臣全部拽断帽子上的缨饰，尽情狂欢，只字未提此事。次年，楚国与郑国交战，副将唐狻出生入死，为大败郑军立下战功。楚庄王要重赏唐狻，唐狻跪倒在地，说战场上置生死于度外，实乃报答楚庄王昔日" 绝缨掩过" 的恩典。

宽容的事例精选十：(反腐倡廉心得体会)

郑板桥与小偷

【送贼人】

细雨濛濛夜沉沉，梁上君子进我门。腹内诗书存千件，床头金银无半分。

出门休惹黄尾狗，越墙莫损兰花盆。天寒不及披衣送，趁着月亮赶豪门。

扬州八怪之一的郑板桥是著名的文学家，书画家。因当潍县县令时擅自开仓赈济灾民而被罢官，但他身心释然，一肩明月，两袖清风，随身只带黄狗一只，书卷几箱，兰花一盆，悠悠然来到扬州定居。 一夜，天色阴沉，下起了毛毛细雨。劳作的一天的人们早已进入了梦乡，郑板桥却辗转难眠，忽听房门响动，只见一小偷闪进屋内，板桥心神有些慌乱，想呼救，又怕惹恼小偷，自讨苦吃。转念一想，计上心来。便喃喃低吟；细雨濛濛夜沉沉，梁上君子进我门。忙着搜寻物件的小偷一听，心想，坏了，让主人发现了。刚刚转身要走，又听吟道；腹内诗书存千卷，床头金银无半分。小偷听明白了，是个只会读书的穷光蛋，还是赶快逃走吧，转身出门，有听提醒道；出门休惹黄尾犬。小偷心想，院门不能走了。还是跳墙跑吧。此时又听房内警告；越墙莫损兰花盆。小偷一抬头发现墙头上果然放着一盆兰花。于是避开兰花盆纵身跃上墙头。刚要缩身跳下，又听屋内高声吟道；天寒不及披衣送，趁着月亮赶豪门。小偷一听乐了。真是一个好心肠的诗书君子。

宽容的事例精选十一：

仁义胡同(古代宽容的事例)

明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，期望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后立刻修书一封，道：" 千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。" 家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称" 仁义胡同" 。

宽容的事例精选十二：酒不治秃

有一次，原东德都柏林空军俱乐部宴会招待空战英雄。一位年轻士兵在斟酒时不慎把酒泼在乌戴将军的秃头上。顿时，士兵悚然，全场寂静。

倒是这位将军悠悠然，他轻轻拍了拍士兵的肩头，说：" 老弟，你以为这种治疗方法管用吗？" 语音刚落，全场立即爆发出响亮的笑声，人们为将军的宽容、幽默而欢呼。

宽容的事例精选十三：千金之交(古代宽容的事例)

有个"" 的典故说的是春秋时期管仲与鲍叔的故事。管、鲍二人少小相识，之后合伙经商，管仲总是要从中多占一些便宜，鲍叔不以他为贪，知他是家贫的缘故。此后，管仲出了不少馊主意，几乎使生意做不下去了，鲍叔也不认为他蠢，而认为是没有遇上好时机。之后鲍、管二人分别投奔齐国公子小白和公子纠门下，小白胜而纠死。管仲跟着倒霉被囚。鲍叔不以胜者自旌，反而力荐管仲于齐桓公（小白），也不计较自己会处在管仲之下。桓公果然拜管仲为相，治理齐国，九合诸侯一匡天下，齐桓公终成一代霸主。管仲之后感叹道：" 生我者父母，知我者鲍叔也" 。

第 4 页 宽容的事例精选十四宽容是一种智慧和力量，宽大为怀

毕加索对冒充他作品地假画，毫不在乎，从不讲究。看到有伪造他的画时，最多只把伪造的签名涂掉。 " 我为什么要小题大做呢？" 毕加索说，" 作假画的人不是穷画家就是老朋友。我是西班牙人，不能和老朋友为难。而且那些鉴定真迹的专家也要吃饭，而我也没吃什么亏。"

宽容的智慧：

君子坦荡荡。宽容有时候是对别人最大的恩惠，一个小小的不经意的或者有意的宽容都能够让人得到快乐，何乐而不为呢？

宽容的事例精选十五：将相和传奇(古代宽容的事例)

公元279年旧中国时代，赵国的蔺相如守完壁归赵，立了大功，拜为上卿，位在大将军廉颇之上。廉颇自恃功高，很不服气，扬言要羞辱他。蔺相如听到廉颇的话，常常称病不上朝，不跟廉颇争位。有时蔺相如坐车外出，碰见廉颇就赶紧避开。门客以为他胆小怕事。蔺相如说：" 秦王那么厉害，我都不怕，难道还怕廉颇？我思考，强大的秦国之因此不入侵赵国，只是正因有我们两人在。如今二虎相斗，必有一伤，势必削弱抵御外敌的力量。我之因此躲避廉将军，是先男家之急而后私仇啊！" 这话传到廉颇耳中，廉颇很觉惭愧，便袒衣露体，负荆登门请罪。说：" 我粗野低贱，志量浅狭，开罪于相国，相国能如此宽容，我死不足以赎罪。" 于是将相重归于好，成了生死之交。

宽容的事例精选十六：《三国演义》里有一个诸葛亮" 七擒孟获" 的故事。

刘备去世以后，蜀国丞相诸葛亮准备北伐中原。当时蜀国南部，就是云南贵州交界处，少数民族的大酋长孟获发动叛乱，诸葛亮决定亲自领兵平息叛乱，先解除这后顾之忧。有人推荐，派一员大将南下足以消灭孟获，丞相就不必深入那" 不毛之地" 了。但是诸葛亮思考得更长远，他要对孟获恩威并施，以收服人心。

孟获有万夫不当之勇，豪侠仗义，在少数民族中很有威望。诸葛亮命令部下，遇到孟获，千万不好伤害他，要抓活的。

第一次战斗，蜀军在诸葛亮的指挥下逮住了孟获。当士兵押孟获进营时，诸葛亮亲自给他松绑，还叫人摆酒席款待他。

第二天，诸葛亮陪他参观蜀军营地后，问孟获：" 我们的军营怎样样？" 孟获不仅仅不赞扬，反而说：" 但是如此。以前我不知道你的虚实，因此战败了。此刻我看到了你们的部署，如果放我回去，再战定能战胜你们。"

诸葛亮笑着，把孟获放走了。几天后，孟获果然带兵来挑战，结果又战败被俘。孟获还是不服输，诸葛亮又放了他。

孟获又连续和诸葛亮一战再战，一连打了七次，被擒七次。最后一次，孟获又被押解到蜀军营帐。士兵传下诸葛亮的将令说：丞相不愿意再见孟获，下令放孟获回去，让他整顿好人马，再来决一胜负。 孟获想了很久说：" 七擒七纵，这是自古以来没有过的事情，丞相已经给了我很大的面子，我虽然没有多少知识，也懂得做人的道理，怎样能那样不给丞相面子呢！" 说完跪在地上，流着眼泪说：" 丞相天威，我们再也不反叛了！"

诸葛亮很高兴，赶紧把孟获搀扶起来，请他入营帐，设宴招待，最后客客气气地把孟获送出营门，让他回去。

自那之后，孟获死心塌地归顺蜀汉，直到诸葛亮死，他都没有叛乱。这在客观上为蜀汉出兵中原扫清了后顾之忧，而且对西南少数民族的生活安定和经济发展有很大促进作用。宽容的智慧：

诸葛亮七擒孟获，把智慧和宽容演绎得淋漓尽致，赢得了一方长治久安。

宽容是一份接纳，海纳百川，不计前嫌，以博大的胸怀包容一切，只有能接纳世界的人才能得到世界，那些成功人士之因此成就大业，原因就在于他们懂得宽容。

宽容的事例精选十七：宰相肚里能撑船(古代宽容的事例)

三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。

第 5 页 蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：" 杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！" 蒋琬坦然一笑，说：" 人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。因此，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。" 之后，有人赞蒋琬" 宰相肚里能撑船" 。

宽容的事例精选十八：六尺巷传奇(古代宽容的事例)

清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：" 千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。" 于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。

细节

细节经典事例

1、闻名世界的惠普创始人戴维. 帕卡德曾感叹“小事成就大事，细节成就完美”，可见对细节的作用和重要性的认识。其实，生活的一切原本都是由细节构成的，如果一切归于有序，决定成败的必将是微若沙砾的细节，细节的竞争才是最终和最高的竞争层面。

2、我国前些年澳星发射失败也就是细节问题：在配电器上多了一块0.15毫米的铝物质，正是这一点点铝物质导致澳星爆炸。所以，无论做人、做事，都要注重细节，从小事做起。

3、有一家叫“风火轮”小小的速递公司，它的投递员从城北赶到城东已是满头大汗、气喘吁吁。为了保证非典时期客户的安全，他按公司规定见客户时带上了口罩；他双手捧起快件递到客户手中，说声“让您久等了，请把快件收好”。小小的“风火轮”公司以其守信和特别的细节———口罩，赢得了客户的信任，一时之间，闻名遐迩。谁会想到关键时刻是细节让企业出类拔萃，也是细节让企业败给对手。

4、上海地铁一号线是由德国人设计的，二号线是我们自己设计的。直到由中国设计的上海地铁二号线投入运营，我们才发现由德国人设计的一号线有那么多的细节被我们轻易忽略了。上海地处华东，地势平均高出海平面就那么有限的一点点，一到夏天，雨水经常会使一些建筑物受困。德国的设计师就注意到了这一细节，所以地铁一号线的每一个室外出口都设计了三级台阶，要进入地铁口，必须踏上三级台阶，然后再往下进入地铁站。这简单的三级台阶，在下雨天可以阻挡雨水倒灌，从而减轻地铁的防洪压力。事实上，一号线内的那些防汛设施几乎从来没有动用过；而地铁二号就因为缺了这几级台阶，曾在大雨天被淹，造成巨大的经济损失。

5、德国设计师在靠近站台约50厘米内铺上了金属装饰，又用黑色大理石嵌了一条边，这样，当乘客走近站台边时，就会有了“警惕”，会停在安全线以内；而二号线地面全部用同一色的瓷砖，乘客很难意识到已经靠近了轨道，地铁公司不得不安排专人来提醒乘客注意安全。恰恰是诸如此类的细节，决定了二号线运营成本远远高于一号线，至今尚未实现收支平衡。

6、密斯·凡·德罗是20世纪世界四位最伟大的建筑师之一，在被要求用一句最概括的话来描述他成功的原因时，他只说了五个字“魔鬼在细节”。他反复强调的是，不管你的建筑设计方案如何恢弘大气，如果对细节的把握不到位，就不能称之为一件好作品。细节的准确、生动可以成就一件伟大的作品，细节的疏忽会毁坏一个宏伟的规划。

7、托尔斯泰曾说过：一个人的价值不是以数量而是以他的深度来衡量的，成功者的共同特点，就是能做小事情，能够抓住生活中的一些细节。

8、海尔总裁张瑞敏先生曾说：把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。海尔集团“严、细、实、恒”的管理风格，把细和实提到了重要的层次上，以追求工作的零缺陷、高灵敏度为目标，把管理问题控制解决在最短时间、最小范围，使经济损失降到最低，逐步实现了管理的精细化，消除了企业管理的所有死角，大大降低了成本材料的消耗，使管理达到了及时、全面、有效的状况，

每一个环节都能透出一丝不苟的严谨，真正做到了环环相扣、疏而不漏；而近些年不少公司的大起大

第 6 页 落也在于，虽其规章制度不可谓不细、不严、不实，但往往说在口上，定在纸上，订在墙上，就是落实不到行动上。真所谓成为细节，败也细节，一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这也就是细节的魅力

挫折

一 名言警句

每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生【美】

失败是坚忍的最后考验。 ——俾斯麦

对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。 ——俾斯麦

一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。 ——博 维

失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生

我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。——林 肯

暂时的失利，比暂时的胜利好得多。 ——阿卜•法拉兹

什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。 ——菲里浦斯

失败是坚忍的最后考验。 ——俾斯麦

对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。 ——俾斯麦

一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。 ——博维

失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。 ——爱迪生

二 经典实例

1爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机；

2之意，他说：“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。

3张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘，身体可算弱的了。可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16 万多字的外文著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针炙技术，为群众治病1万多人次，作出了巨大的贡献。与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢？

4勇把挫折当动力（凡尔纳的 16 次投稿） 19世纪法国著名的科幻小说家儒勒。凡尔纳第一部作品《气球上的五星期》一连投了15家出版社，均不被赏识，第16次投稿才被接受。

5美国作家杰克。伦敦最初投稿，也没有一家出版社愿意发表，以致他不得不去干苦力。后来他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一举成名。

6丹麦著名童话家安徒生处女作问世，有人知道他是一个鞋匠的儿子，即攻击他的作品“别字连篇”、“不懂文法”、“不懂修辞”。但他毫不气馁，笔耕不辍，终于成名。

7英国诗人拜伦19岁时写作的《闲散的时光》出版后，即有人把他骂得“狗血淋头”，说他“把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽上”。然而拜伦并未退却，而是以更为优秀的诗作来回敬那个诽谤者。 逆境奋争，苦中寻乐（高士其苦斗病魔）

8高士其是我国科普作家。在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。”

9苦难也是一笔财富（“西部民歌之父”王洛宾） 王洛宾，这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师，一生历经饮坷，身陷囹圄，妻离子散，长期处于心理压力极大的逆境中。然而他却以“胜似闲庭信步”的态度，投身于大西北的沙漠孤烟之中，创作了《在那遥远的地方》等多首西部民歌。

第 7 页 10经历挫折，更能发愤（贝利与记者） 贝利成名后，有个记者采访他。“你的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？”贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志，使我有条件成为球王，而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。”

11面对挫折决不气馁（爱迪生不被火灾吓倒） 一场大火，把实验室烧成一片瓦砾。爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬。他的老伴难过得哭了出来：“多少年的心血，叫一场火烧了个精光。而今你已年迈力衰，这可怎么办啊！”爱迪生也很伤心，但他决不会由此趴下。发明电灯时，他就先后试验了7600多种材料，失败了8000 多次，仍不气馁，终于获得成功。眼下这场火灾也同样不能使他后退。爱迪生对老伴说：“不要紧，别看我67岁了，可是我并不老。从明天早晨起，一切都将重新开始。”

12能屈能伸是俊杰（卧薪尝胆的勾践） 越国兵败吴国于公元前494年。越王勾践只好“审辞厚礼”向吴求和，等待东山再起。勾践先用美女、金银珠宝贿赂吴王和众臣，还用妻子作人质，自己为吴王当马夫。勾践还为吴王送茶送饭，端屎端尿，终于赢得了吴王信任，得以被释放。勾践死里逃生回国后，卧薪尝胆，一面继续进贡吴国，一面聚兵训练。最后他率精兵数万，彻底打败了吴国，实现了洗辱复国的志愿。 13以乐观打败挫折（牛顿等人面对挫折） 古今中外，因为有极强烈而有效的乐观主义，战胜各种艰难险阻取得胜利的大有人在。牛顿发明地心吸力学说的时候，全世界人反对他；

14哈维（Harvey ）发明血液循环学说的时候，全世界人反对他；

15达尔文宣布进化论的时候，全世界人反对他；

16贝尔（Bell ）第一次造电话的时候，全世界人讥笑他；

17莱特（Wrigt ）初用苦工于制造飞机的时候，全世界人讥笑他。

18讲到孙中山先生，最初在南洋演讲革命救国的时候，有一次听的人只有三个。这许多人都因抱着乐观主义的精神，而为世人所称道。 极强烈而有效的乐观主义，能使人们战胜全世界的糊涂、盲从、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈伟大，所受的反抗也愈厉害，简直成为一种律令，对付这种厉害的反抗，最重要的武器就是乐观主义。一个人，缺少了乐观主义精神，难免在各种恶魔面前败下阵来。

19史铁生

史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。他的《病隙碎笔》作为二OO 二年度中国文学最为重要的收获，一如既往地思考着生与死、残缺与爱情、苦难与信仰、写作与艺术等重大问题，并解答了“我”如何在场、如何活出意义来这些普遍性的精神难题。当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时，史铁生却居住在自己的内心，仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉，仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发，坚定地与未明事物作斗争，这种勇气和执着，深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。

20李欢是个身患绝症却品学兼优的西安女孩， 她五岁那年得了一种可怕的绝症--假性肥大型进行肌营养不良。患上这种病就近乎被判了“死刑”。最多活到十三四岁，患者将随着肌肉功能的丧失而死亡。面对这一切，幼小的李欢并没有绝望，她依然保持那份乐观，坚强地与病魔作斗争。肆虐的病魔摧残着她那弱小的身躯，却永远击不垮她那坚强的意志。凭着超越常人的勇气和毅力，李欢终于挺了过来，创造了生命的奇迹。

21美国奥运英雄：威尔玛·鲁道夫

尽管威尔玛·鲁道夫（WilmaRudolph ）因小儿麻痹症而致残，但是这个小时候患肺炎、小儿麻痹，一只脚需要靠铁架矫正鞋走路的小女孩，在1960年罗马奥运会的田径赛事中仍夺得3枚金牌。这个奥运传奇性人物出生于1940年6月23日，是美国田纳西州一个铁路工人家庭的孩子。小时候因为肺炎和腥红热，引发高烧造成小儿麻痹，使得她的左腿萎缩无法走路，必须靠着铁架矫正鞋才能勉强行走。11岁之前，她不能走路，穿上铁鞋才能勉强跟着别人走路。11岁那一年，她第一次把铁鞋脱掉，打赤脚跟着她的哥哥们打篮球玩耍。到了12岁，她已经完全摆脱铁鞋。

第 8 页 脱掉铁鞋之后，她的运动天分逐渐发展开来，才4年的时间，在16岁那一年，入选美国1956年墨尔本奥运会短跑代表队，第一次参加奥运会，她在个人项目200米未能进入决赛，但是她是美国女子4×100米接力队成员，为美国队夺得了铜牌。她获得田纳西州州立大学运动奖学金，进入大学就读并且再度受训，顺利入选美国罗马奥运会代表队，共获得100米、200米和4×100米接力3项比赛金牌，都是以极大差距领先对手。因为她的跑步姿态轻盈美妙，步伐协调，被意大利人誉为“黑羚羊”。1962年她退出田径比赛，开始教师生涯和教练职业，在20世纪80年代成立以她的名字命名的基金会，用于培养年轻运动员。1994年11月12日，这位“黑羚羊”因脑癌病逝，享年54岁。1983年，她入选美国奥运名人堂，22 1993年被授予美国体育奖。

2004年7月14日，美国邮政为她发行一枚纪念邮票。这枚邮票面值为0．23美元，一版20枚，发行量为1亿枚，这是美国邮政的《杰出美国人物》系列邮票2004年版邮票，也是这个系列的第5枚邮票。

23美国第32任总统富兰克林·D ·罗斯福（Franklin D. Roosevelt）（1933—1945），一直被视为美国历史上最伟大的总统之一，是20世纪美国最孚众望和受爱戴的总统，也是美国历史上惟一连任4届总统的人，从1933年3月起，直到1945年4月去世时为止，任职长达12年。曾赢得美国民众长达7周的高支持率，创下历史记录。

24富兰克林·德拉诺·罗斯福出生于纽约。父亲詹姆斯·罗斯福是一个百万富翁。母亲萨拉·德拉诺比父亲小26岁。罗斯福曾就读于哈佛大学和哥伦比亚大学。1910年任纽约州参议员。1913年任海军部副部长。1921年因患脊髓灰质炎致残。1928年任纽约州长。1932年竞选总统获胜。执政后，以“新政”对付经济危机，颇有成效，故获得1936年、1940年、1944年大选连任。第二次世界大战初，美国采取不介入政策，但对希特勒采取强硬手段，以“租借法”支持同盟国。1941年底，美国参战。罗斯福代表美国两次参加同盟国“三巨头”会议。罗斯福政府提出了轴心国必须无条件投降的原则并得到了实施。罗斯福提出了建立联合国的构想，也得到了实施。63岁时由于脑溢血去世。

25贝多芬的心中充满了自由、平等、博爱的理想，他是1789年法国资产阶级革命的热烈拥护者。1798年，柏纳多特将军(1763-1844)出任法国驻维也纳大使，贝多芬常到他的家里，并和他周围的人有密切的交往。1802年，贝多芬在柏纳多特的提意下，动手写作献给拿破仑的《第三交响曲》。在他的心目中，拿破仑是摧毁专制制度、实现共和理想的英雄。1804年，贝多芬完成了《第三交响曲》。正当他准备献给拿破仑时，拿破仑称帝的消息传到了维也纳。

贝多芬从学生李斯(1784-1838)那里得知这个消息时，怒气冲冲地吼道：“他也不过是一个凡夫俗子。现在他也要践踏人权，以逞其个人的野心了。他将骑在众人头上，成为一个暴君！”说着，走向桌子，把写给拿破仑的献词撕个粉碎，扔在地板上，不许别人把它拾起来。过了许多日子，贝多芬的气愤才渐渐的平息，并允许把这部作品公之于世。

26海伦·凯勒（Helen keller），美国盲聋女作家、教育家。

幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授予美国公民最高荣誉–总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。

27奥斯特罗夫斯基

1904年12月22日，奥斯特洛夫斯基出生于乌克兰一个工人家庭，由于家境贫寒，他只读过3年书。他做过食堂杂工，当过发电厂助理司炉，在劳动之余，他贪婪地阅读文艺作品。十月革命胜利后，他积极投身于保卫苏维埃政权的斗争。1919年加入共青团，1920年8月，他在战斗中负伤，转业到地方工作。不久，在一次与洪水斗争中，得了伤寒和风湿症。1927年，他全身瘫痪；1928年，他双目失明。但是，他身残志

第 9 页 不衰，他战胜难以记述的困难，从事革命文艺创作。

奥斯特洛夫斯基的创作态度是极其严肃的。他花了整整5年时间，写成了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。小说描写十月革命后第一代苏维埃青年，在布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩固无产阶级政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强地斗争。作者真实生动地描写了主人公保尔·柯察金一生的光辉历程，令人信服地表明，“钢铁”——共产主义的坚强战士——正是在同阶级敌人和各种困难的斗争中锻炼出来的。

友爱与互助

1． “朋”可理解成两个月亮坐在天空, 相互关怀, 相互照亮, 缺一不可, 那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁! 人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦, 没有朋友的人是生活的黑暗中的人, 没有朋友的人是真正的孤儿.

2． 朋友是夏天的树阴, 为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景, 没有他旅途便黯然失色. 朋 友是你失意时无言地安抚你的人, 朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人, 是你自卑时鼓励你的人„

3． 友谊, 源于爱心. 跌倒时, 伸出扶持的双手, 忧伤时, 送上一缕安慰；孤独时, 捎去一瓣心香.

4． 我们用友谊写一本书, 一本厚厚的书. 在书里：友谊如珍珠, 我们共同穿缀, 联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸, 我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫; 友谊如花种, 我们共同播撒, 培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩, 我们共同调色, 描绘出一幅幅美丽的图画.

5． 友谊要用真诚去播种, 要用理解去护理, 要用热情去浇灌.

6． 友谊之火温暖了朋友受伤的心, 照亮了迷途者前进的方向, 驱散了孤独者心中的阴云, 点燃了失败者新的希望.

7．社会需要爱心, 人类需要帮助. 也许只是一根小小的木桩, 就可救活一个溺水的人；也许只是薄薄的一条毯子, 就可以温暖一个冻僵的人；也许只是一句话, 一只温暖的手, 就可以唤回失望者的希望. 那么为什么我们不去做呢? 别走开, 让我们一起来奉献自己的爱心, 一人是人, 二人为从, 三人成众, 建设祖国美好的未来需要的不正是这种众志成城吗?

8．孔融让梨 孔融（153—208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。 孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。

9．蚂蚁的壮举 突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。 那人看得呆了。他在想，假如有蚂蚁不想在最外边想在里边安全着，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？他的脑海闪现了一个词：团结。这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创造的一个词！他想：这是一个多么好的词啊！ 他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙，临了总要说一句：“团结啊！” 他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙，临了总要说：“这就是团结啊！” 后来蚂蚁的故事传丢了，一代叮嘱一代：“团结啊！

10．十兄弟 一个有不少于十个兄弟的家庭，也不晓得是为了女人还是家产的事，闹得是兄弟不和，外人见笑。年迈的母亲看着儿子们像一盘散沙，心急如焚，赶紧把儿子们召集起来开会。会上，母亲拿出

第 10 页 一大把筷子，先是分给每个儿子每人一根筷子，让他们折，结果，个个都轻易折断了；然后，母亲拿出十根捆绑在一起的筷子，再让他们逐个折，这下谁也没折断。大家也用不着母亲说了，心里恍然大悟，明白了只有团结一起，才不受他人欺负。这会开得精短简约，但收效巨大。从此，兄弟一笑抿恩仇。

11．葫芦兄弟的故事 传说葫芦山里关着蝎子精和蛇精。一只穿山甲不小心打穿了山洞，两个妖精逃

了出来，从此百姓遭难。穿山甲急忙去告诉一个老汉，只有种出七色葫芦，才能消灭这两个妖精。老汉种出了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七个大葫芦，却被妖精从如意镜中窥见。它们摧毁不了这七个葫芦，就把老汉和穿山甲抓去。七个葫芦成熟了，相继落地变成七个男孩，穿着七种颜色的服装。他们为了消灭妖精，救出老汉和穿山甲，一个接一个去与妖精搏斗。红娃是大力士，但有勇无谋，落入蜘蛛网被擒。橙娃是千里眼和顺风耳，却被妖精的六棱镜射瞎了眼睛。黄娃是硬铁头，由于寡不敌众，被妖精用磁石吸住。绿娃有水性，被妖精用罂粟花醉倒。青娃会火功，又被妖镜的寒光变成冰人。蓝娃有隐身术，想去偷妖精的如意宝镜，反被他们吸进自己的宝葫芦，也被他们活捉。妖精把七兄弟送进炼丹炉，想炼成七心丹。这时，他们联合起来，发挥各人的法术，冲出炼丹炉，终于打败妖精，并把他们收进宝葫芦里。 故事启示：这个故事告诉我们，团结就是力量，可以战胜一切的困难。

12．偷油的老鼠 三只老鼠同去一个很深的油缸偷油喝，够不到油喝的它们想了一个办法，就是

一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，大家轮流喝，有福同享。 第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：“油就这么多，大家轮流喝一点儿也不过瘾，今天算我运气好，干脆自己跳下去喝个饱。”夹在中间的老鼠想：“下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我怎么办？我看还是把它放了，自己跳下去喝个痛快！”第三只老鼠也暗自嘀咕：“油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份儿？倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到缸底饱喝一顿。”于是，第二只老鼠狠心地放开第一只老鼠的尾巴，第三只

老鼠也迅速放开第三只老鼠的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里去了。最后，三只老鼠都淹死在油缸里。 故事启示：团队成员之间只有真诚合作，才能顺利实现团队目标。

13．两驴吃草 两头驴，被一根绳拴住了，它们的两边各有一堆草。它们反向走各去吃自己这边的草，可是绳子不够长，两头驴吃不到各自方向的那堆草。经过思考，它们共同协作先吃一边的草再吃另一堆草。它们能看到共同的利益而进行协作，如果它们互不相让只看到自己眼前的利益，将谁也吃不到草。

14．将相和 秋战国时期，赵国优秀将领廉颇以英勇善战闻名立下无数战功，地位很高。蔺相如当时

是一位赵王身边宦官的门客，被推荐完成送和氏璧换取秦国十五做城的任务。当时秦国强大，大家都知道送去和氏璧也得不到秦国的城池，不送又怕得罪秦国，蔺相如肩负国家利益和荣辱，冒生命危险以聪明才智和胆识完壁归赵，得到赵王赏识和封赏。不久秦赵两国国君在滇池相会，蔺相如又立大功为、找国挽回面子。赵王封他为上卿，官位在廉颇之上。廉颇对蔺相如不满，觉得自己在沙场上为赵国拼命，攻下无数城池立下汗马功劳，蔺相如动动嘴皮字就比自己功劳还大，很不服气。蔺相如得知廉颇对自己有意见处处忍让，别人说他是怕廉颇，他却说：“秦王我都不怕，难道能怕廉将军？现在秦国不敢入侵，因为赵国有得力将相，一旦我们不和，就会削弱赵国力量，秦国趁机入侵怎么办？我不论功争权，为的是国家大局，将相的共同利益！\”此话传到廉颇耳里，廉颇也是身明大义之人，主动负荆请罪。将相和的佳话流传至今。

15．折箭的故事 某落头首领有三个儿子，都十分勇敢彪悍，彼此之间谁也不服谁。首领老了，担心

自己死后三个儿子争位而导致部落分裂。有一天，首领把三个儿子叫来，表示准备传位给他们三个中的力气最大的一个。测试的方法是放一堆羽箭，让三个儿子同时测试，看谁折断的多。 折断一根箭时，三个儿子都能很轻易做到。折断五根箭时，三个儿子用用力也都能做到。折断十根箭时，三个儿子费了九年二虎之力才能办。但等到二十根箭时。没有哪个儿子能办到。 首领对三个儿子说，你们看自己折断箭。如果把这二十根一根一根折断，是不是能容易。而要一下子折断二十根箭，是不是就很难甚至办不到。所谓兄弟同心，其利断金。父亲希望你们无论是谁当了首领，其他兄弟都应当服从他而不是拆他的台。 三兄弟听了很感动，发誓在父亲百年之后，一定不为了首领之位而自相残杀。

16．够不着的长筷子 上帝分给两个家庭两把长筷子。第一个家庭把长筷子当作普通筷子使用，把食

物只往自己嘴里送，可是筷子太长了，他们根本就吃不到食物，结果都饿死了。而第二个家庭却把食物往对方的嘴里送，他们互相喂食，互相帮助，他们一家就活了下来。所以这告诉我们：要生存就要互相合作，

第 11 页 这样才能团结进步。

17． 三个和尚没水喝 山上有座小庙，庙里有个小和尚。他每天挑水、念经、敲木鱼，给观音菩萨案桌上的净水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。不久，来了个长和尚。他一到庙里，就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，长和尚心想一个人去挑水太吃亏了 ，便要小和尚和他一起去抬水，两个人只能抬一只水桶，而且水桶必须放在扁担的中央，两人才心安理得。这 样总算还有水喝。后来，又来了个胖和尚。他也想喝水，但缸里没水。小和尚和长和尚叫他自己去挑，胖和尚挑来一担水，立刻独自喝光了。从此谁也不挑水，三个和尚就没水喝。大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。结果老鼠猖獗，打翻烛台，燃起大火。三个和尚这才一起奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。从此三个和尚齐心协力，水自然就更多了 。 寓意是团结力量大，互相推卸责任和义务是什么事情都做不成的

改变

关于改变的实例

一 英国一位国教教主所说：我年少时意气风发，踌躇满志，当时曾梦想要改变世界，但当我年事渐长，阅历增多，我发觉自己无力改变世界，于是我缩小了范围，决定先改变我的国家。但这个目标还是太大，我发觉自己还是没有这个能力。接着我步入了中年，无奈之余，我将试图的对象锁定在最亲密的家人身上。但上天还是不从人愿，他们个个还是维持原样。当我垂垂老矣，我终于顿悟了一些事：我应该先改变自己，用以身作则的方式影响家人。若我能先当家人的榜样，也许下一步就能改善我的国家，将来我甚至可以改造整个世界，谁知道呢？

二 美国第39任总统吉米·卡特在读中学的时候，朱莉娅·科尔曼小姐是他的班主任。她鼓励卡特学习音乐、美术，特别是文学，并为他开列了阅读书目。朱莉娅小姐关爱她班上的每一个学生。她告诉他们：“我们应该随着时代的变迁而调整自我，但是我们信守的原则是不变的。”长大以后，卡特对朱莉娅小姐的话有了更深的理解。朱莉娅小姐当年所要告诉学生们的是，我们应该时时分析新情况，然而无论是在选择 守终生的伴侣还是在艰难时刻、考验时刻或是遇到诱惑须做出困难的决定时，我们都不仅要适应这些新的挑战，还应该坚守我们所学到的某些原则。卡特永远也忘不了朱莉娅小姐的这番话，并始终坚守从朱莉娅小姐和父母那里所学到的基本原则。在总统就职演说中，他引用了朱莉娅小姐的话：“随着时代的变迁而调整自我，但信守不变的原则。无论我们面临着多么大的困难，我都决心让我自己和美国人民信守真正的正义与真理的信仰。”

三 在闻名世界的威斯特敏斯特大教堂地下室的墓碑林中，有一块名扬世界的墓碑。

其实这只是一块很普通的墓碑，粗糙的花岗石质地，造型也很一般，同周围那些质地上乘、做工优良的亨利三世到乔治二世等二十多位英国前国王墓碑，以及牛顿、达尔文、狄更斯等名人的墓碑比较起来，它显得微不足道，不值一提。并且它没有姓名，没有生卒年月，甚至上面连墓主的介绍文字也没有。 但是，就是这样一块无名氏墓碑，却成为名扬全球的着名墓碑。每一个到过威斯特敏斯特大教堂的人，他们可以不去拜谒那些曾经显赫一世的英国前国王们，可以不去拜谒那诸如狄更斯、达尔文等世界名人们，但他们却没有人不来拜谒这一块普通的墓碑，他们都被这块墓碑深深的震撼着，准确地说，他们被这块墓碑上的碑文深深地震撼着。在这块墓碑上，刻着这样的一段话：当我年轻的时候，我的想象力从没有受到过限制，我梦想改变这个世界。当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家。当我进入暮年后，我发现我不能改变我的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭。但是，这也不可能。当我躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，然后作为一个榜样，我可能改变我的家庭；在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情。然后谁知道呢？我甚至可能改变这个世界。有人说这是一篇人生的教义，有人说这是灵魂的一种自省。当年轻的曼德拉看到这篇碑文时，顿然有醒醐灌顶之感，声称自己从中找到了改变南非甚至整个世界的金钥匙。回到南非后，这个

第 12 页 志向远大、原本赞同以爆治爆垫平种族歧视鸿沟的黑人青年，一下子改变的自己的思想和处世风格，他从改变自己、改变自己的家庭和亲朋好友着手，经历了几十年，终于改变了他的国家。

四 很久以前，有一位国王，他统治着一个富裕的国家。有一次，他到一个离王宫很远的地方旅行。回到王宫后，他不停的抱怨脚非常痛，他以前从未走过那么长的路，更何况他所走的路异常崎岖难行。于是，愤怒的国王向天下发布诏令，让百姓用皮革铺好每一条道路。显然，这要用掉无数张牛皮，花费巨额的金钱。这时，一位大臣冒着触犯国王的危险进言到：“陛下，为什么要花那么多不必要的金钱呢？你何不剪一小块牛皮包在自己的脚上呢？”听了大臣的话，国王很惊讶，但略加思考，他就接收了这个大臣的建议。

五 净空师父

净空大师，俗姓徐，名业鸿。民国十六年二月十五日生于安徽省的庐江县他毕业于国立三中，是国立三中的高材生。民国卅八年随军来台，四十二年先从方东美先生学习哲学，后来又从章嘉大师学佛，并且听南亭、印顺、演培和李炳南先生讲经。民国四十四年起开始研读大藏经和二十五史。民国四十八年发大心出家以后，专心致力于讲经说法，宏法利生，二十多年来不曾间断。并且不辞劳苦到国内外各地讲经说法。他创办了‘华藏法施会’和‘华藏视听图书馆’，所印赠的佛经善书达六十余种二十余万册。他说他年轻时又瘦又干，曾经有算命先生说他只能活到四十五岁左右，没想到他出家学佛和讲经说法以后，他的身体竟然发生一百八十度的转变。现在已经五十四岁，不但身体十分健康，红光满面，讲话的声音还非常的宏亮 如果方法正确加上精诚努力，命运是可以改变的。很不幸的是，一般人大半都无法突破命运的难关和限制，这是由于智慧和阴德积得太少的缘故！

六 袁坤仪

袁先生是明朝人，他的原名姓黄，字坤仪，号了凡，是江南吴江人。早年本来学医，后来遇到一位老人家，告诉他有作官的命，并劝他读书考取功名。这位孔先生是邵康节的门人，对于命学理数非常精通。孔先生算了袁坤仪的命说：‘县里的考试你会考第十四名。府里的考试，你会考第七十一名。省里的考试你会考第九名。’到了次年，县省和府里的考试都录取了，而录取的名次也确实符合了孔先生的预言。于是他就再请孔老先生替他占卜终身的吉凶祸福。于是孔先生又算定他：某年几次试又是考第几名，升了某官前领用了九十一石五斗的米，某年做了县长，当了三年半的县长就辞职返乡，五十三岁，八月十四日丑时，寿终正寝而且没有孩子。后来孔先生所算的事一一都灵验了。袁坤仪就相信‘生死有命，富贵在天’、‘万般皆有命，半点不由人’，对一切事物看得很淡！有一天，他到栖霞山去游玩，拜访了云谷禅师。云谷禅师告诉他‘命由我作，福由心生’的道理，并且积善可以得福的方法。回来之后，他就努力照云谷禅师的话去做，并且发愿要实行善事三千功。第二年他到北京去参加礼部的考试，孔老先生算他考第三名，结果却考了第一名。孔老先生的预言开始不准了。他喜出望外，更加努力行善，又发愿求子，再许下诺言要行三千功的善事。明朝隆庆四年他考上进士，做了宝县长，并且把自己省吃俭用下来的钱都花在施舍物品救济穷人、助人急难、买物放生、打斋供僧等利益大乐的事情上。孔先生本来算他没有子女而且只能活五十三岁，没想到他后来竟然活到七十四岁，而且生了一个贵子——他儿子后来也考上了进士。（详见了凡四训）

七、孙思邈

孙思邈先生是隋唐时京兆华原人，早年聪颖异人，七岁便能口诵千言，当时人们称他为‘圣童’。可是他小时候，身体虚弱，染有痼疾。他曾经因为治病，把财产都花光了。他隐居太白山志学仙道，精研医术，学成之后行医济世，活人无数。隋文帝和唐太宗曾两度授以高官，都被孙思邈婉转谢绝。他只把心放在济世救人上。他的医德和医术都非常好。他看病，不问贵贱贫富、长幼妍媸、怨亲善友、华夷愚智，对于所有病人都同等关怀，好像对自己的至亲一样。他看见别人的痛苦好像自己的痛苦一般，甚至能不惜生命、不辞劳苦、不避险难去治病。他只一心要治好病人，解除病人的痛苦，所以他行医不分昼夜寒暑、饥渴疲劳，也从不考虑自己的吉凶。后来他活到一百多岁，而且神釆焕发，身体很康健。他成为唐朝最伟大的医生，还写了‘备急千金要方’、‘千金翼方’、‘福禄论’、‘摄生真录’、‘枕中素书’、‘银海精微’这些名著。传说他后来成仙，目前国内所供奉的‘保生大帝—孙真人’就是孙思邈。

第 13 页 心态

道理论据

1、拿破仑曾说：“人与人之间只有很小的差异，但是这种很小的差异却可以造成巨大的差异。很小的差异即积极的心态还是消极的心态，巨大的差异就是成功和失败。”

2、你的心态是你的真正主人。 ——西方俗语

3、世界是一面镜子：你皱眉视之，它也在皱眉看你；你笑着对它，它也笑着看你。 ——塞缪尔

4、人与人之间没有太大区别，只有积极的心态与消极的心态这一细微区别，但正是这一点点区别决定了20年后两个人生活的巨大差异。 ——拿破仑·希尔

5、心态改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，命运就跟着改变。 ——马斯洛

6、体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。——勒柏辛斯卡娅

7、永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。——曾宪梓

8、一切的和谐与平衡, 健康与健美, 成功与幸福, 都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。——华盛顿【美】

9、当生活像一首歌那样轻快流畅时, 笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人, 是真正的乐观。——威尔科克斯【德】

10、凡事总要有信心, 老想着“行”。要是做一件事, 先就担心着" 怕咱不行吧”, 那你就没有勇气了。——盖叫天【中】

事实论据

1、在“文革' 中, 一位老音乐家被下放到农村为牲口铡了整整七年草，等他平反回来，人们惊奇地发现他没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢？每天铡草我都是按4/4拍铡的。”而另一位音乐家----杰出的女钢琴家顾圣婴，在“文革”初期便自杀了。隐身在音乐的象牙之塔里，当风暴袭来，她心目中神圣美好的东西被践踏，她选择了死亡。

2、一个父亲有一个乐观的孩子和一个悲观的孩子，他给乐观的孩子一车马粪，给悲观的孩子一车玩具，孩子们得到不同的礼物后，乐观的孩子在马粪里玩儿得很开心，他相信在马粪中藏了一头小马驹；而悲观的孩子，却看着一屋子玩具哭泣，因为他会害怕玩坏了那些玩具。

3、华罗庚是我国著名数学家。不过在他读小学时，他成绩并不好，同学们都笑他是“废物”，于是他暗下决心，一定要学好数学。他知道自己不聪明，就坚持勤能补拙：别人学一小时，他就学两小时。最后，他终于成为我国著名数学家。

4、一个老太太有两个儿子。一个是卖雨伞的；另一个是卖竹席的。虽然他们的生活过得不错，但是老太太却整天长吁短叹。因为她觉得天气非常讨厌：晴天的时候，她耽心儿子的雨伞卖不出去；而雨天的时候呢，她又担心儿子的竹席卖不出去。于是乎，她一天天的憔悴下去。一个邻居看不下去，就对她说：“您换一个方式来看。晴天的时候，您儿子的竹席可以卖个好价钱；而雨天的时候，您儿子的雨伞可以卖个好价钱。这样一来，不是非常好了吗？”老太太听了这话，想一想也觉得有道理，于是开朗了起来。

5、第二次世界大战时，有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里，他们惟一能了解世界的地方是囚室里那扇一尺见方的窗口。每天早上他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网，另一个人却总爱看窗外的天空，看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。半年后，前者因忧郁死在狱中；后者却坚强地活了下来，直到获救。

6、大发明家爱迪生在美国新泽西州亚奥兰治市的工厂失火，损失严重，近百万美元的设备和大部分研究工作的记录毁于一旦。第二天早晨，67岁的爱迪生赶到火灾现场，有人设想希望与理想化为灰烬的他一定会暴怒至极。但爱迪生却很平静。他说：“灾难也有好处。我们所有的错误都烧光了，现在可以重新开始。”

第 14 页 7. 苏轼被贬官后任然乐观旷达, 修建苏堤, 造福百姓, 写词颇有风度气势.

8. 柳宗元被贬到柳州, 任然在乎山水, 题词写诗, 最终被后人称赞为" 唐宋八大家" 之一

9. 欧阳修, 你总知道吧, 醉翁亭记, 他同苏轼一样, 即使是被贬谪, 但犹与百姓同乐, 写下" 醉翁之意不在酒" 的名句

10 范仲淹, 驰骋沙场的时候就很乐观, 在变法中被贬后, 居于偏僻之地, 但任然保持着他积极的人生态度, 挥笔写下" 先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐" 的句子

第 1 页 宽容

宽容的事例一

一位德高望重的长者，在寺院的高墙边发现一把座椅，他知道有人借此越墙到寺外。长老搬走了椅子，凭感觉在这儿等候，午夜，外出的小和尚爬上墙，再跳到" 椅子" 上，他觉得" 椅子" 不似先前硬，软软的甚至有点弹性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已经变成了长老，原来他跳在长老的身上，后者是用脊梁来承接他的。小和尚怆惶离去，这以后一段日子他诚惶诚恐等候着长老的发落。但长老并没有这样做，压根儿没提及这" 天知地知你知我知" 的事。小和尚从长老的宽容中获得启示，他收住了心再没有去翻墙，透过刻苦的修炼，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成为这儿的长老。无独有偶，有位老师发现一位学生上课时时常低着头画些什么，有一天他走过去拿起学生的画，发现画中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老师没有发火，只是憨憨地笑道，要学生课后再加工画得更神似一些。而自此那位学生上课时再没有画画，各门课都学得不错，之后他成为颇有造诣的漫画家。

宽容的事例精选二：

宽容是一种智慧和力量--管鲍之交

管仲是春秋时齐国人，长得相貌堂堂，他博古通今，有经邦济世的才能。年轻时，与鲍叔牙一齐做生意，赚了钱分帐时，管仲总是多拿一些。大家都很生气，鲍叔牙说：" 管仲不是一个贪小便宜的人，他多拿是正因家里穷，我是心甘情愿让他多拿的。" 之后，管仲参了军，每次打仗都缩在最后面，撤退时又跑在最前面，别人都骂他是个胆小鬼，鲍叔牙出面制止别人的耻笑，说管仲之因此这样做，是正因他家里有老母亲需要他赡养。管仲听了这些话，十分感动，说：" 生我的是我的父母，而能真正了解我的却是鲍叔牙！" 从此以后，他们俩结成了生死之交。却说齐襄公有两个儿子，大儿子叫纠，母亲是鲁国人；小儿子叫小白，母亲是莒国人。管仲对鲍叔牙说：" 齐襄公死后，继承王位的不是纠就是小白，我们俩此刻分别去给纠和小白做老师，到时不管他俩谁做国君，咱们俩都相互推荐。"

宽容的事例精选三：

李斯特义收学员(现代宽容的事例)

有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特出此刻姑娘面前。姑娘惊恐万状，抽泣着说，冒称是出于生计，并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：" 大胆地上台演奏，你此刻已是我的学生。你能够向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。" 李斯特在音乐会上弹了最后一曲。

宽容的事例精选四：

宽容是一种智慧和力量--陶行知先生的四块糖果

早在半个多世纪之前，陶行知先生就把民主与宽容的思想渗透到自己的教育实践中，让它们发挥奇妙的作用。

陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：" 这是奖励你的，正因你比我先到办公室。" 之后他又掏出一颗糖，说：" 这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。"

男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：" 据我了解，你打同学是正因他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。"

这时，男孩感动得哭了，说：" 校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。"

陶先生于是又掏出一颗糖：" 你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。" 宽容的智慧：

陶行知先生的四颗糖的故事体现了宽容的魅力，闪耀着教育者的智慧。宽容是一种完美的教育情感，教育需要宽容，更需要给宽容一个生存的空间，让宽容" 复活" 。俗语说：过犹不及，有时候制约太多、束

第 2 页 缚太紧，反而不利于发展。

宽容的事例精选五：

彭德怀度量宽宏(现代宽容的事例)

红军三军团总指挥彭德怀等30多人前沿察看地形，传令兵手执红旗边跑边喊让路。只有一个战士坐着不动。彭德怀见人挡路便喊了几句。战士站起来朝彭总就是两拳。彭总让过他匆匆赶路。事后，传令兵捆来那个战士见彭总。彭总立即让他回去战士自知闯祸，心里害怕，见彭总毫不在意，深受感动，之后逢人就说：" 总指挥真是度量宽宏呀！"

宽容的事例精选六：

拿破仑的宽容(观后感)

拿破仑在长期的军旅生涯中养成了宽容他人的美德。作为全军统帅，批评士兵的事经常发生，但每次他都不是盛气凌人的，他能很好地照顾士兵的情绪。士兵往往对他的批评欣然理解，而且充满了对他的热爱与感激之情，这大大增强了他的军队的战斗力和凝聚力，成为欧洲大陆一支劲旅。

在征服意大利的一次战斗中，士兵们都很辛苦。拿破仑夜间巡岗查哨。在巡岗过程中，他发现一名巡岗士兵倚着大树睡着了。他没有喊醒士兵，而是拿起枪替他站起了岗，大约过了半小时，哨兵从沉睡中醒来，他认出了自己的最高统帅，十分惶恐。

拿破仑却不恼怒，他和蔼地对他说：" 朋友，这是你的枪，你们艰苦作战，又走了那么长的路，你打瞌睡是能够谅解和宽容的，但是目前，一时的疏忽就可能断送全军。我正好不困，就替你站了一会儿，下次必须留意。"

拿破仑没有破口大骂，没有大声训斥，没有摆出元帅的架子，而是语重心长、和风细雨地批评士兵的错误。有这样大度的元帅，士兵怎能不英勇作战呢？如果拿破仑不宽容士兵，那只能增加士兵的反抗意识，丧失了他本人在士兵中的威信，削弱了军队的战斗力。

宽容的智慧：

宽容是一种艺术，宽容别人，不是懦弱，更不是无奈的举措。在短暂的生命里学会宽容别人，能使生活中平添许多快乐，使人生更有好处。正正因有了宽容，我们的胸怀才能比天空还宽阔，才能尽容天下难容之事。

宽容的事例精选七：

周恩来度量宽宏(现代宽容的事例)

我们敬爱的周总理一向被人们称作礼貌待人的楷模。有一次，周总理请一位姓朱的理发师给他刮脸，刚刮到一半，周总理忽然咳嗽了一声，朱师傅没提防，刮了个小口子，朱师傅心里一阵紧张，忙说：" 我工作没有做好，真对不起总理。" 周总理微笑着宽慰他说：" 怎样能怪你呢！全怪我咳嗽没和你打招呼。还幸亏你刀躲得快。" 事后，周总理还一再向朱师傅道谢，尽力消除朱师傅的顾虑。

宽容的事例精选八：

" 三尺巷" 的故事

清朝康熙年间有个大学士名叫张英。一天张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他用职权疏通关联，打赢这场官司。张英阅信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首:一纸书来只为墙，让他三尺有何妨? 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人接到回信后，让出三尺宅基地。邻居得知，也相让三尺宅基地。结果成了六尺巷，这个化干戈为玉帛的故事流传至今。

一纸书来只为墙，让他三尺有何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

这首诗的后两句是为了说明邻里人际关联远比死的砖瓦重要，宝贵的生命和时刻远比无价值的喟叹和纷争重要，即使今日争得了这三尺又如何? 秦始皇当日修筑万里长城何等意气奋发，如今又何去何从呢? 你们修墙修得过长城吗，长城这天还在呢，但修墙的秦始皇又如何了呢？

退一步海阔天空，一个人一生中如果从来没有人注意过你、欣赏过你，生命将是一种悲哀。如果从来没有人与你磨擦过、争吵过，对于你的生命来说也同样不完整。人一生的时刻是有限的，与我们的生命相比，那些小小的矛盾、小小的坎坷又算得了什么呢？对于永恒的时刻来说是多么得脆弱和不堪一击！我们

第 3 页 何必把宝贵的生命，消耗在那些毫无价值的喟叹和纷争上呢？

时刻验证真理~张氏故居，在这天六尺巷一带，当年宰相府第，已荡然不见痕迹，唯六尺巷的故事，仍在这块土地上流传，象征着一种气度和胸襟，告诉我们要有坦荡的胸怀，给今人以启迪。

宽容的事例精选九：

楚庄绝缨(古代宽容的事例)

某天，楚庄王宴请文武百官，席间，他让自己宠爱的许姬给大臣敬酒助兴。一阵风将大厅内的烛火吹灭，黑暗中许姬感到有人拉住她的手。许姬恼怒中顺手扯断了那人帽子上的缨饰，悄悄告诉了楚庄王，要惩罚这个大臣。楚庄王却下令暂缓点灯，并要求群臣全部拽断帽子上的缨饰，尽情狂欢，只字未提此事。次年，楚国与郑国交战，副将唐狻出生入死，为大败郑军立下战功。楚庄王要重赏唐狻，唐狻跪倒在地，说战场上置生死于度外，实乃报答楚庄王昔日" 绝缨掩过" 的恩典。

宽容的事例精选十：(反腐倡廉心得体会)

郑板桥与小偷

【送贼人】

细雨濛濛夜沉沉，梁上君子进我门。腹内诗书存千件，床头金银无半分。

出门休惹黄尾狗，越墙莫损兰花盆。天寒不及披衣送，趁着月亮赶豪门。

扬州八怪之一的郑板桥是著名的文学家，书画家。因当潍县县令时擅自开仓赈济灾民而被罢官，但他身心释然，一肩明月，两袖清风，随身只带黄狗一只，书卷几箱，兰花一盆，悠悠然来到扬州定居。 一夜，天色阴沉，下起了毛毛细雨。劳作的一天的人们早已进入了梦乡，郑板桥却辗转难眠，忽听房门响动，只见一小偷闪进屋内，板桥心神有些慌乱，想呼救，又怕惹恼小偷，自讨苦吃。转念一想，计上心来。便喃喃低吟；细雨濛濛夜沉沉，梁上君子进我门。忙着搜寻物件的小偷一听，心想，坏了，让主人发现了。刚刚转身要走，又听吟道；腹内诗书存千卷，床头金银无半分。小偷听明白了，是个只会读书的穷光蛋，还是赶快逃走吧，转身出门，有听提醒道；出门休惹黄尾犬。小偷心想，院门不能走了。还是跳墙跑吧。此时又听房内警告；越墙莫损兰花盆。小偷一抬头发现墙头上果然放着一盆兰花。于是避开兰花盆纵身跃上墙头。刚要缩身跳下，又听屋内高声吟道；天寒不及披衣送，趁着月亮赶豪门。小偷一听乐了。真是一个好心肠的诗书君子。

宽容的事例精选十一：

仁义胡同(古代宽容的事例)

明朝年间，山东济阳人董笃行在京城做官。一天，他接到家信，说家里盖房为地基而与邻居发生争吵，期望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后立刻修书一封，道：" 千里捎书只为墙，不禁使我笑断肠；你仁我义结近邻，让出两尺又何妨。" 家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称" 仁义胡同" 。

宽容的事例精选十二：酒不治秃

有一次，原东德都柏林空军俱乐部宴会招待空战英雄。一位年轻士兵在斟酒时不慎把酒泼在乌戴将军的秃头上。顿时，士兵悚然，全场寂静。

倒是这位将军悠悠然，他轻轻拍了拍士兵的肩头，说：" 老弟，你以为这种治疗方法管用吗？" 语音刚落，全场立即爆发出响亮的笑声，人们为将军的宽容、幽默而欢呼。

宽容的事例精选十三：千金之交(古代宽容的事例)

有个"" 的典故说的是春秋时期管仲与鲍叔的故事。管、鲍二人少小相识，之后合伙经商，管仲总是要从中多占一些便宜，鲍叔不以他为贪，知他是家贫的缘故。此后，管仲出了不少馊主意，几乎使生意做不下去了，鲍叔也不认为他蠢，而认为是没有遇上好时机。之后鲍、管二人分别投奔齐国公子小白和公子纠门下，小白胜而纠死。管仲跟着倒霉被囚。鲍叔不以胜者自旌，反而力荐管仲于齐桓公（小白），也不计较自己会处在管仲之下。桓公果然拜管仲为相，治理齐国，九合诸侯一匡天下，齐桓公终成一代霸主。管仲之后感叹道：" 生我者父母，知我者鲍叔也" 。

第 4 页 宽容的事例精选十四宽容是一种智慧和力量，宽大为怀

毕加索对冒充他作品地假画，毫不在乎，从不讲究。看到有伪造他的画时，最多只把伪造的签名涂掉。 " 我为什么要小题大做呢？" 毕加索说，" 作假画的人不是穷画家就是老朋友。我是西班牙人，不能和老朋友为难。而且那些鉴定真迹的专家也要吃饭，而我也没吃什么亏。"

宽容的智慧：

君子坦荡荡。宽容有时候是对别人最大的恩惠，一个小小的不经意的或者有意的宽容都能够让人得到快乐，何乐而不为呢？

宽容的事例精选十五：将相和传奇(古代宽容的事例)

公元279年旧中国时代，赵国的蔺相如守完壁归赵，立了大功，拜为上卿，位在大将军廉颇之上。廉颇自恃功高，很不服气，扬言要羞辱他。蔺相如听到廉颇的话，常常称病不上朝，不跟廉颇争位。有时蔺相如坐车外出，碰见廉颇就赶紧避开。门客以为他胆小怕事。蔺相如说：" 秦王那么厉害，我都不怕，难道还怕廉颇？我思考，强大的秦国之因此不入侵赵国，只是正因有我们两人在。如今二虎相斗，必有一伤，势必削弱抵御外敌的力量。我之因此躲避廉将军，是先男家之急而后私仇啊！" 这话传到廉颇耳中，廉颇很觉惭愧，便袒衣露体，负荆登门请罪。说：" 我粗野低贱，志量浅狭，开罪于相国，相国能如此宽容，我死不足以赎罪。" 于是将相重归于好，成了生死之交。

宽容的事例精选十六：《三国演义》里有一个诸葛亮" 七擒孟获" 的故事。

刘备去世以后，蜀国丞相诸葛亮准备北伐中原。当时蜀国南部，就是云南贵州交界处，少数民族的大酋长孟获发动叛乱，诸葛亮决定亲自领兵平息叛乱，先解除这后顾之忧。有人推荐，派一员大将南下足以消灭孟获，丞相就不必深入那" 不毛之地" 了。但是诸葛亮思考得更长远，他要对孟获恩威并施，以收服人心。

孟获有万夫不当之勇，豪侠仗义，在少数民族中很有威望。诸葛亮命令部下，遇到孟获，千万不好伤害他，要抓活的。

第一次战斗，蜀军在诸葛亮的指挥下逮住了孟获。当士兵押孟获进营时，诸葛亮亲自给他松绑，还叫人摆酒席款待他。

第二天，诸葛亮陪他参观蜀军营地后，问孟获：" 我们的军营怎样样？" 孟获不仅仅不赞扬，反而说：" 但是如此。以前我不知道你的虚实，因此战败了。此刻我看到了你们的部署，如果放我回去，再战定能战胜你们。"

诸葛亮笑着，把孟获放走了。几天后，孟获果然带兵来挑战，结果又战败被俘。孟获还是不服输，诸葛亮又放了他。

孟获又连续和诸葛亮一战再战，一连打了七次，被擒七次。最后一次，孟获又被押解到蜀军营帐。士兵传下诸葛亮的将令说：丞相不愿意再见孟获，下令放孟获回去，让他整顿好人马，再来决一胜负。 孟获想了很久说：" 七擒七纵，这是自古以来没有过的事情，丞相已经给了我很大的面子，我虽然没有多少知识，也懂得做人的道理，怎样能那样不给丞相面子呢！" 说完跪在地上，流着眼泪说：" 丞相天威，我们再也不反叛了！"

诸葛亮很高兴，赶紧把孟获搀扶起来，请他入营帐，设宴招待，最后客客气气地把孟获送出营门，让他回去。

自那之后，孟获死心塌地归顺蜀汉，直到诸葛亮死，他都没有叛乱。这在客观上为蜀汉出兵中原扫清了后顾之忧，而且对西南少数民族的生活安定和经济发展有很大促进作用。宽容的智慧：

诸葛亮七擒孟获，把智慧和宽容演绎得淋漓尽致，赢得了一方长治久安。

宽容是一份接纳，海纳百川，不计前嫌，以博大的胸怀包容一切，只有能接纳世界的人才能得到世界，那些成功人士之因此成就大业，原因就在于他们懂得宽容。

宽容的事例精选十七：宰相肚里能撑船(古代宽容的事例)

三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。

第 5 页 蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：" 杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！" 蒋琬坦然一笑，说：" 人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。因此，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。" 之后，有人赞蒋琬" 宰相肚里能撑船" 。

宽容的事例精选十八：六尺巷传奇(古代宽容的事例)

清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：" 千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。" 于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。

细节

细节经典事例

1、闻名世界的惠普创始人戴维. 帕卡德曾感叹“小事成就大事，细节成就完美”，可见对细节的作用和重要性的认识。其实，生活的一切原本都是由细节构成的，如果一切归于有序，决定成败的必将是微若沙砾的细节，细节的竞争才是最终和最高的竞争层面。

2、我国前些年澳星发射失败也就是细节问题：在配电器上多了一块0.15毫米的铝物质，正是这一点点铝物质导致澳星爆炸。所以，无论做人、做事，都要注重细节，从小事做起。

3、有一家叫“风火轮”小小的速递公司，它的投递员从城北赶到城东已是满头大汗、气喘吁吁。为了保证非典时期客户的安全，他按公司规定见客户时带上了口罩；他双手捧起快件递到客户手中，说声“让您久等了，请把快件收好”。小小的“风火轮”公司以其守信和特别的细节———口罩，赢得了客户的信任，一时之间，闻名遐迩。谁会想到关键时刻是细节让企业出类拔萃，也是细节让企业败给对手。

4、上海地铁一号线是由德国人设计的，二号线是我们自己设计的。直到由中国设计的上海地铁二号线投入运营，我们才发现由德国人设计的一号线有那么多的细节被我们轻易忽略了。上海地处华东，地势平均高出海平面就那么有限的一点点，一到夏天，雨水经常会使一些建筑物受困。德国的设计师就注意到了这一细节，所以地铁一号线的每一个室外出口都设计了三级台阶，要进入地铁口，必须踏上三级台阶，然后再往下进入地铁站。这简单的三级台阶，在下雨天可以阻挡雨水倒灌，从而减轻地铁的防洪压力。事实上，一号线内的那些防汛设施几乎从来没有动用过；而地铁二号就因为缺了这几级台阶，曾在大雨天被淹，造成巨大的经济损失。

5、德国设计师在靠近站台约50厘米内铺上了金属装饰，又用黑色大理石嵌了一条边，这样，当乘客走近站台边时，就会有了“警惕”，会停在安全线以内；而二号线地面全部用同一色的瓷砖，乘客很难意识到已经靠近了轨道，地铁公司不得不安排专人来提醒乘客注意安全。恰恰是诸如此类的细节，决定了二号线运营成本远远高于一号线，至今尚未实现收支平衡。

6、密斯·凡·德罗是20世纪世界四位最伟大的建筑师之一，在被要求用一句最概括的话来描述他成功的原因时，他只说了五个字“魔鬼在细节”。他反复强调的是，不管你的建筑设计方案如何恢弘大气，如果对细节的把握不到位，就不能称之为一件好作品。细节的准确、生动可以成就一件伟大的作品，细节的疏忽会毁坏一个宏伟的规划。

7、托尔斯泰曾说过：一个人的价值不是以数量而是以他的深度来衡量的，成功者的共同特点，就是能做小事情，能够抓住生活中的一些细节。

8、海尔总裁张瑞敏先生曾说：把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。海尔集团“严、细、实、恒”的管理风格，把细和实提到了重要的层次上，以追求工作的零缺陷、高灵敏度为目标，把管理问题控制解决在最短时间、最小范围，使经济损失降到最低，逐步实现了管理的精细化，消除了企业管理的所有死角，大大降低了成本材料的消耗，使管理达到了及时、全面、有效的状况，

每一个环节都能透出一丝不苟的严谨，真正做到了环环相扣、疏而不漏；而近些年不少公司的大起大

第 6 页 落也在于，虽其规章制度不可谓不细、不严、不实，但往往说在口上，定在纸上，订在墙上，就是落实不到行动上。真所谓成为细节，败也细节，一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这也就是细节的魅力

挫折

一 名言警句

每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生【美】

失败是坚忍的最后考验。 ——俾斯麦

对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。 ——俾斯麦

一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。 ——博 维

失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生

我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。——林 肯

暂时的失利，比暂时的胜利好得多。 ——阿卜•法拉兹

什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。 ——菲里浦斯

失败是坚忍的最后考验。 ——俾斯麦

对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。 ——俾斯麦

一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。 ——博维

失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。 ——爱迪生

二 经典实例

1爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机；

2之意，他说：“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。

3张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘，身体可算弱的了。可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16 万多字的外文著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针炙技术，为群众治病1万多人次，作出了巨大的贡献。与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢？

4勇把挫折当动力（凡尔纳的 16 次投稿） 19世纪法国著名的科幻小说家儒勒。凡尔纳第一部作品《气球上的五星期》一连投了15家出版社，均不被赏识，第16次投稿才被接受。

5美国作家杰克。伦敦最初投稿，也没有一家出版社愿意发表，以致他不得不去干苦力。后来他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一举成名。

6丹麦著名童话家安徒生处女作问世，有人知道他是一个鞋匠的儿子，即攻击他的作品“别字连篇”、“不懂文法”、“不懂修辞”。但他毫不气馁，笔耕不辍，终于成名。

7英国诗人拜伦19岁时写作的《闲散的时光》出版后，即有人把他骂得“狗血淋头”，说他“把感情抒发在一片死气沉沉的沼泽上”。然而拜伦并未退却，而是以更为优秀的诗作来回敬那个诽谤者。 逆境奋争，苦中寻乐（高士其苦斗病魔）

8高士其是我国科普作家。在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。”

9苦难也是一笔财富（“西部民歌之父”王洛宾） 王洛宾，这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师，一生历经饮坷，身陷囹圄，妻离子散，长期处于心理压力极大的逆境中。然而他却以“胜似闲庭信步”的态度，投身于大西北的沙漠孤烟之中，创作了《在那遥远的地方》等多首西部民歌。

第 7 页 10经历挫折，更能发愤（贝利与记者） 贝利成名后，有个记者采访他。“你的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？”贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志，使我有条件成为球王，而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。”

11面对挫折决不气馁（爱迪生不被火灾吓倒） 一场大火，把实验室烧成一片瓦砾。爱迪生研究有声电影的所有资料和样板被烧成灰烬。他的老伴难过得哭了出来：“多少年的心血，叫一场火烧了个精光。而今你已年迈力衰，这可怎么办啊！”爱迪生也很伤心，但他决不会由此趴下。发明电灯时，他就先后试验了7600多种材料，失败了8000 多次，仍不气馁，终于获得成功。眼下这场火灾也同样不能使他后退。爱迪生对老伴说：“不要紧，别看我67岁了，可是我并不老。从明天早晨起，一切都将重新开始。”

12能屈能伸是俊杰（卧薪尝胆的勾践） 越国兵败吴国于公元前494年。越王勾践只好“审辞厚礼”向吴求和，等待东山再起。勾践先用美女、金银珠宝贿赂吴王和众臣，还用妻子作人质，自己为吴王当马夫。勾践还为吴王送茶送饭，端屎端尿，终于赢得了吴王信任，得以被释放。勾践死里逃生回国后，卧薪尝胆，一面继续进贡吴国，一面聚兵训练。最后他率精兵数万，彻底打败了吴国，实现了洗辱复国的志愿。 13以乐观打败挫折（牛顿等人面对挫折） 古今中外，因为有极强烈而有效的乐观主义，战胜各种艰难险阻取得胜利的大有人在。牛顿发明地心吸力学说的时候，全世界人反对他；

14哈维（Harvey ）发明血液循环学说的时候，全世界人反对他；

15达尔文宣布进化论的时候，全世界人反对他；

16贝尔（Bell ）第一次造电话的时候，全世界人讥笑他；

17莱特（Wrigt ）初用苦工于制造飞机的时候，全世界人讥笑他。

18讲到孙中山先生，最初在南洋演讲革命救国的时候，有一次听的人只有三个。这许多人都因抱着乐观主义的精神，而为世人所称道。 极强烈而有效的乐观主义，能使人们战胜全世界的糊涂、盲从、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈伟大，所受的反抗也愈厉害，简直成为一种律令，对付这种厉害的反抗，最重要的武器就是乐观主义。一个人，缺少了乐观主义精神，难免在各种恶魔面前败下阵来。

19史铁生

史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。他的《病隙碎笔》作为二OO 二年度中国文学最为重要的收获，一如既往地思考着生与死、残缺与爱情、苦难与信仰、写作与艺术等重大问题，并解答了“我”如何在场、如何活出意义来这些普遍性的精神难题。当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时，史铁生却居住在自己的内心，仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉，仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发，坚定地与未明事物作斗争，这种勇气和执着，深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。

20李欢是个身患绝症却品学兼优的西安女孩， 她五岁那年得了一种可怕的绝症--假性肥大型进行肌营养不良。患上这种病就近乎被判了“死刑”。最多活到十三四岁，患者将随着肌肉功能的丧失而死亡。面对这一切，幼小的李欢并没有绝望，她依然保持那份乐观，坚强地与病魔作斗争。肆虐的病魔摧残着她那弱小的身躯，却永远击不垮她那坚强的意志。凭着超越常人的勇气和毅力，李欢终于挺了过来，创造了生命的奇迹。

21美国奥运英雄：威尔玛·鲁道夫

尽管威尔玛·鲁道夫（WilmaRudolph ）因小儿麻痹症而致残，但是这个小时候患肺炎、小儿麻痹，一只脚需要靠铁架矫正鞋走路的小女孩，在1960年罗马奥运会的田径赛事中仍夺得3枚金牌。这个奥运传奇性人物出生于1940年6月23日，是美国田纳西州一个铁路工人家庭的孩子。小时候因为肺炎和腥红热，引发高烧造成小儿麻痹，使得她的左腿萎缩无法走路，必须靠着铁架矫正鞋才能勉强行走。11岁之前，她不能走路，穿上铁鞋才能勉强跟着别人走路。11岁那一年，她第一次把铁鞋脱掉，打赤脚跟着她的哥哥们打篮球玩耍。到了12岁，她已经完全摆脱铁鞋。

第 8 页 脱掉铁鞋之后，她的运动天分逐渐发展开来，才4年的时间，在16岁那一年，入选美国1956年墨尔本奥运会短跑代表队，第一次参加奥运会，她在个人项目200米未能进入决赛，但是她是美国女子4×100米接力队成员，为美国队夺得了铜牌。她获得田纳西州州立大学运动奖学金，进入大学就读并且再度受训，顺利入选美国罗马奥运会代表队，共获得100米、200米和4×100米接力3项比赛金牌，都是以极大差距领先对手。因为她的跑步姿态轻盈美妙，步伐协调，被意大利人誉为“黑羚羊”。1962年她退出田径比赛，开始教师生涯和教练职业，在20世纪80年代成立以她的名字命名的基金会，用于培养年轻运动员。1994年11月12日，这位“黑羚羊”因脑癌病逝，享年54岁。1983年，她入选美国奥运名人堂，22 1993年被授予美国体育奖。

2004年7月14日，美国邮政为她发行一枚纪念邮票。这枚邮票面值为0．23美元，一版20枚，发行量为1亿枚，这是美国邮政的《杰出美国人物》系列邮票2004年版邮票，也是这个系列的第5枚邮票。

23美国第32任总统富兰克林·D ·罗斯福（Franklin D. Roosevelt）（1933—1945），一直被视为美国历史上最伟大的总统之一，是20世纪美国最孚众望和受爱戴的总统，也是美国历史上惟一连任4届总统的人，从1933年3月起，直到1945年4月去世时为止，任职长达12年。曾赢得美国民众长达7周的高支持率，创下历史记录。

24富兰克林·德拉诺·罗斯福出生于纽约。父亲詹姆斯·罗斯福是一个百万富翁。母亲萨拉·德拉诺比父亲小26岁。罗斯福曾就读于哈佛大学和哥伦比亚大学。1910年任纽约州参议员。1913年任海军部副部长。1921年因患脊髓灰质炎致残。1928年任纽约州长。1932年竞选总统获胜。执政后，以“新政”对付经济危机，颇有成效，故获得1936年、1940年、1944年大选连任。第二次世界大战初，美国采取不介入政策，但对希特勒采取强硬手段，以“租借法”支持同盟国。1941年底，美国参战。罗斯福代表美国两次参加同盟国“三巨头”会议。罗斯福政府提出了轴心国必须无条件投降的原则并得到了实施。罗斯福提出了建立联合国的构想，也得到了实施。63岁时由于脑溢血去世。

25贝多芬的心中充满了自由、平等、博爱的理想，他是1789年法国资产阶级革命的热烈拥护者。1798年，柏纳多特将军(1763-1844)出任法国驻维也纳大使，贝多芬常到他的家里，并和他周围的人有密切的交往。1802年，贝多芬在柏纳多特的提意下，动手写作献给拿破仑的《第三交响曲》。在他的心目中，拿破仑是摧毁专制制度、实现共和理想的英雄。1804年，贝多芬完成了《第三交响曲》。正当他准备献给拿破仑时，拿破仑称帝的消息传到了维也纳。

贝多芬从学生李斯(1784-1838)那里得知这个消息时，怒气冲冲地吼道：“他也不过是一个凡夫俗子。现在他也要践踏人权，以逞其个人的野心了。他将骑在众人头上，成为一个暴君！”说着，走向桌子，把写给拿破仑的献词撕个粉碎，扔在地板上，不许别人把它拾起来。过了许多日子，贝多芬的气愤才渐渐的平息，并允许把这部作品公之于世。

26海伦·凯勒（Helen keller），美国盲聋女作家、教育家。

幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授予美国公民最高荣誉–总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。

27奥斯特罗夫斯基

1904年12月22日，奥斯特洛夫斯基出生于乌克兰一个工人家庭，由于家境贫寒，他只读过3年书。他做过食堂杂工，当过发电厂助理司炉，在劳动之余，他贪婪地阅读文艺作品。十月革命胜利后，他积极投身于保卫苏维埃政权的斗争。1919年加入共青团，1920年8月，他在战斗中负伤，转业到地方工作。不久，在一次与洪水斗争中，得了伤寒和风湿症。1927年，他全身瘫痪；1928年，他双目失明。但是，他身残志

第 9 页 不衰，他战胜难以记述的困难，从事革命文艺创作。

奥斯特洛夫斯基的创作态度是极其严肃的。他花了整整5年时间，写成了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。小说描写十月革命后第一代苏维埃青年，在布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩固无产阶级政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强地斗争。作者真实生动地描写了主人公保尔·柯察金一生的光辉历程，令人信服地表明，“钢铁”——共产主义的坚强战士——正是在同阶级敌人和各种困难的斗争中锻炼出来的。

友爱与互助

1． “朋”可理解成两个月亮坐在天空, 相互关怀, 相互照亮, 缺一不可, 那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁! 人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦, 没有朋友的人是生活的黑暗中的人, 没有朋友的人是真正的孤儿.

2． 朋友是夏天的树阴, 为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景, 没有他旅途便黯然失色. 朋 友是你失意时无言地安抚你的人, 朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人, 是你自卑时鼓励你的人„

3． 友谊, 源于爱心. 跌倒时, 伸出扶持的双手, 忧伤时, 送上一缕安慰；孤独时, 捎去一瓣心香.

4． 我们用友谊写一本书, 一本厚厚的书. 在书里：友谊如珍珠, 我们共同穿缀, 联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸, 我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫; 友谊如花种, 我们共同播撒, 培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩, 我们共同调色, 描绘出一幅幅美丽的图画.

5． 友谊要用真诚去播种, 要用理解去护理, 要用热情去浇灌.

6． 友谊之火温暖了朋友受伤的心, 照亮了迷途者前进的方向, 驱散了孤独者心中的阴云, 点燃了失败者新的希望.

7．社会需要爱心, 人类需要帮助. 也许只是一根小小的木桩, 就可救活一个溺水的人；也许只是薄薄的一条毯子, 就可以温暖一个冻僵的人；也许只是一句话, 一只温暖的手, 就可以唤回失望者的希望. 那么为什么我们不去做呢? 别走开, 让我们一起来奉献自己的爱心, 一人是人, 二人为从, 三人成众, 建设祖国美好的未来需要的不正是这种众志成城吗?

8．孔融让梨 孔融（153—208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。 孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。

9．蚂蚁的壮举 突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。 那人看得呆了。他在想，假如有蚂蚁不想在最外边想在里边安全着，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？他的脑海闪现了一个词：团结。这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创造的一个词！他想：这是一个多么好的词啊！ 他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙，临了总要说一句：“团结啊！” 他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙，临了总要说：“这就是团结啊！” 后来蚂蚁的故事传丢了，一代叮嘱一代：“团结啊！

10．十兄弟 一个有不少于十个兄弟的家庭，也不晓得是为了女人还是家产的事，闹得是兄弟不和，外人见笑。年迈的母亲看着儿子们像一盘散沙，心急如焚，赶紧把儿子们召集起来开会。会上，母亲拿出

第 10 页 一大把筷子，先是分给每个儿子每人一根筷子，让他们折，结果，个个都轻易折断了；然后，母亲拿出十根捆绑在一起的筷子，再让他们逐个折，这下谁也没折断。大家也用不着母亲说了，心里恍然大悟，明白了只有团结一起，才不受他人欺负。这会开得精短简约，但收效巨大。从此，兄弟一笑抿恩仇。

11．葫芦兄弟的故事 传说葫芦山里关着蝎子精和蛇精。一只穿山甲不小心打穿了山洞，两个妖精逃

了出来，从此百姓遭难。穿山甲急忙去告诉一个老汉，只有种出七色葫芦，才能消灭这两个妖精。老汉种出了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七个大葫芦，却被妖精从如意镜中窥见。它们摧毁不了这七个葫芦，就把老汉和穿山甲抓去。七个葫芦成熟了，相继落地变成七个男孩，穿着七种颜色的服装。他们为了消灭妖精，救出老汉和穿山甲，一个接一个去与妖精搏斗。红娃是大力士，但有勇无谋，落入蜘蛛网被擒。橙娃是千里眼和顺风耳，却被妖精的六棱镜射瞎了眼睛。黄娃是硬铁头，由于寡不敌众，被妖精用磁石吸住。绿娃有水性，被妖精用罂粟花醉倒。青娃会火功，又被妖镜的寒光变成冰人。蓝娃有隐身术，想去偷妖精的如意宝镜，反被他们吸进自己的宝葫芦，也被他们活捉。妖精把七兄弟送进炼丹炉，想炼成七心丹。这时，他们联合起来，发挥各人的法术，冲出炼丹炉，终于打败妖精，并把他们收进宝葫芦里。 故事启示：这个故事告诉我们，团结就是力量，可以战胜一切的困难。

12．偷油的老鼠 三只老鼠同去一个很深的油缸偷油喝，够不到油喝的它们想了一个办法，就是

一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，大家轮流喝，有福同享。 第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：“油就这么多，大家轮流喝一点儿也不过瘾，今天算我运气好，干脆自己跳下去喝个饱。”夹在中间的老鼠想：“下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我怎么办？我看还是把它放了，自己跳下去喝个痛快！”第三只老鼠也暗自嘀咕：“油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份儿？倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到缸底饱喝一顿。”于是，第二只老鼠狠心地放开第一只老鼠的尾巴，第三只

老鼠也迅速放开第三只老鼠的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里去了。最后，三只老鼠都淹死在油缸里。 故事启示：团队成员之间只有真诚合作，才能顺利实现团队目标。

13．两驴吃草 两头驴，被一根绳拴住了，它们的两边各有一堆草。它们反向走各去吃自己这边的草，可是绳子不够长，两头驴吃不到各自方向的那堆草。经过思考，它们共同协作先吃一边的草再吃另一堆草。它们能看到共同的利益而进行协作，如果它们互不相让只看到自己眼前的利益，将谁也吃不到草。

14．将相和 秋战国时期，赵国优秀将领廉颇以英勇善战闻名立下无数战功，地位很高。蔺相如当时

是一位赵王身边宦官的门客，被推荐完成送和氏璧换取秦国十五做城的任务。当时秦国强大，大家都知道送去和氏璧也得不到秦国的城池，不送又怕得罪秦国，蔺相如肩负国家利益和荣辱，冒生命危险以聪明才智和胆识完壁归赵，得到赵王赏识和封赏。不久秦赵两国国君在滇池相会，蔺相如又立大功为、找国挽回面子。赵王封他为上卿，官位在廉颇之上。廉颇对蔺相如不满，觉得自己在沙场上为赵国拼命，攻下无数城池立下汗马功劳，蔺相如动动嘴皮字就比自己功劳还大，很不服气。蔺相如得知廉颇对自己有意见处处忍让，别人说他是怕廉颇，他却说：“秦王我都不怕，难道能怕廉将军？现在秦国不敢入侵，因为赵国有得力将相，一旦我们不和，就会削弱赵国力量，秦国趁机入侵怎么办？我不论功争权，为的是国家大局，将相的共同利益！\”此话传到廉颇耳里，廉颇也是身明大义之人，主动负荆请罪。将相和的佳话流传至今。

15．折箭的故事 某落头首领有三个儿子，都十分勇敢彪悍，彼此之间谁也不服谁。首领老了，担心

自己死后三个儿子争位而导致部落分裂。有一天，首领把三个儿子叫来，表示准备传位给他们三个中的力气最大的一个。测试的方法是放一堆羽箭，让三个儿子同时测试，看谁折断的多。 折断一根箭时，三个儿子都能很轻易做到。折断五根箭时，三个儿子用用力也都能做到。折断十根箭时，三个儿子费了九年二虎之力才能办。但等到二十根箭时。没有哪个儿子能办到。 首领对三个儿子说，你们看自己折断箭。如果把这二十根一根一根折断，是不是能容易。而要一下子折断二十根箭，是不是就很难甚至办不到。所谓兄弟同心，其利断金。父亲希望你们无论是谁当了首领，其他兄弟都应当服从他而不是拆他的台。 三兄弟听了很感动，发誓在父亲百年之后，一定不为了首领之位而自相残杀。

16．够不着的长筷子 上帝分给两个家庭两把长筷子。第一个家庭把长筷子当作普通筷子使用，把食

物只往自己嘴里送，可是筷子太长了，他们根本就吃不到食物，结果都饿死了。而第二个家庭却把食物往对方的嘴里送，他们互相喂食，互相帮助，他们一家就活了下来。所以这告诉我们：要生存就要互相合作，

第 11 页 这样才能团结进步。

17． 三个和尚没水喝 山上有座小庙，庙里有个小和尚。他每天挑水、念经、敲木鱼，给观音菩萨案桌上的净水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。不久，来了个长和尚。他一到庙里，就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，长和尚心想一个人去挑水太吃亏了 ，便要小和尚和他一起去抬水，两个人只能抬一只水桶，而且水桶必须放在扁担的中央，两人才心安理得。这 样总算还有水喝。后来，又来了个胖和尚。他也想喝水，但缸里没水。小和尚和长和尚叫他自己去挑，胖和尚挑来一担水，立刻独自喝光了。从此谁也不挑水，三个和尚就没水喝。大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。结果老鼠猖獗，打翻烛台，燃起大火。三个和尚这才一起奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。从此三个和尚齐心协力，水自然就更多了 。 寓意是团结力量大，互相推卸责任和义务是什么事情都做不成的

改变

关于改变的实例

一 英国一位国教教主所说：我年少时意气风发，踌躇满志，当时曾梦想要改变世界，但当我年事渐长，阅历增多，我发觉自己无力改变世界，于是我缩小了范围，决定先改变我的国家。但这个目标还是太大，我发觉自己还是没有这个能力。接着我步入了中年，无奈之余，我将试图的对象锁定在最亲密的家人身上。但上天还是不从人愿，他们个个还是维持原样。当我垂垂老矣，我终于顿悟了一些事：我应该先改变自己，用以身作则的方式影响家人。若我能先当家人的榜样，也许下一步就能改善我的国家，将来我甚至可以改造整个世界，谁知道呢？

二 美国第39任总统吉米·卡特在读中学的时候，朱莉娅·科尔曼小姐是他的班主任。她鼓励卡特学习音乐、美术，特别是文学，并为他开列了阅读书目。朱莉娅小姐关爱她班上的每一个学生。她告诉他们：“我们应该随着时代的变迁而调整自我，但是我们信守的原则是不变的。”长大以后，卡特对朱莉娅小姐的话有了更深的理解。朱莉娅小姐当年所要告诉学生们的是，我们应该时时分析新情况，然而无论是在选择 守终生的伴侣还是在艰难时刻、考验时刻或是遇到诱惑须做出困难的决定时，我们都不仅要适应这些新的挑战，还应该坚守我们所学到的某些原则。卡特永远也忘不了朱莉娅小姐的这番话，并始终坚守从朱莉娅小姐和父母那里所学到的基本原则。在总统就职演说中，他引用了朱莉娅小姐的话：“随着时代的变迁而调整自我，但信守不变的原则。无论我们面临着多么大的困难，我都决心让我自己和美国人民信守真正的正义与真理的信仰。”

三 在闻名世界的威斯特敏斯特大教堂地下室的墓碑林中，有一块名扬世界的墓碑。

其实这只是一块很普通的墓碑，粗糙的花岗石质地，造型也很一般，同周围那些质地上乘、做工优良的亨利三世到乔治二世等二十多位英国前国王墓碑，以及牛顿、达尔文、狄更斯等名人的墓碑比较起来，它显得微不足道，不值一提。并且它没有姓名，没有生卒年月，甚至上面连墓主的介绍文字也没有。 但是，就是这样一块无名氏墓碑，却成为名扬全球的着名墓碑。每一个到过威斯特敏斯特大教堂的人，他们可以不去拜谒那些曾经显赫一世的英国前国王们，可以不去拜谒那诸如狄更斯、达尔文等世界名人们，但他们却没有人不来拜谒这一块普通的墓碑，他们都被这块墓碑深深的震撼着，准确地说，他们被这块墓碑上的碑文深深地震撼着。在这块墓碑上，刻着这样的一段话：当我年轻的时候，我的想象力从没有受到过限制，我梦想改变这个世界。当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家。当我进入暮年后，我发现我不能改变我的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭。但是，这也不可能。当我躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，然后作为一个榜样，我可能改变我的家庭；在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情。然后谁知道呢？我甚至可能改变这个世界。有人说这是一篇人生的教义，有人说这是灵魂的一种自省。当年轻的曼德拉看到这篇碑文时，顿然有醒醐灌顶之感，声称自己从中找到了改变南非甚至整个世界的金钥匙。回到南非后，这个

第 12 页 志向远大、原本赞同以爆治爆垫平种族歧视鸿沟的黑人青年，一下子改变的自己的思想和处世风格，他从改变自己、改变自己的家庭和亲朋好友着手，经历了几十年，终于改变了他的国家。

四 很久以前，有一位国王，他统治着一个富裕的国家。有一次，他到一个离王宫很远的地方旅行。回到王宫后，他不停的抱怨脚非常痛，他以前从未走过那么长的路，更何况他所走的路异常崎岖难行。于是，愤怒的国王向天下发布诏令，让百姓用皮革铺好每一条道路。显然，这要用掉无数张牛皮，花费巨额的金钱。这时，一位大臣冒着触犯国王的危险进言到：“陛下，为什么要花那么多不必要的金钱呢？你何不剪一小块牛皮包在自己的脚上呢？”听了大臣的话，国王很惊讶，但略加思考，他就接收了这个大臣的建议。

五 净空师父

净空大师，俗姓徐，名业鸿。民国十六年二月十五日生于安徽省的庐江县他毕业于国立三中，是国立三中的高材生。民国卅八年随军来台，四十二年先从方东美先生学习哲学，后来又从章嘉大师学佛，并且听南亭、印顺、演培和李炳南先生讲经。民国四十四年起开始研读大藏经和二十五史。民国四十八年发大心出家以后，专心致力于讲经说法，宏法利生，二十多年来不曾间断。并且不辞劳苦到国内外各地讲经说法。他创办了‘华藏法施会’和‘华藏视听图书馆’，所印赠的佛经善书达六十余种二十余万册。他说他年轻时又瘦又干，曾经有算命先生说他只能活到四十五岁左右，没想到他出家学佛和讲经说法以后，他的身体竟然发生一百八十度的转变。现在已经五十四岁，不但身体十分健康，红光满面，讲话的声音还非常的宏亮 如果方法正确加上精诚努力，命运是可以改变的。很不幸的是，一般人大半都无法突破命运的难关和限制，这是由于智慧和阴德积得太少的缘故！

六 袁坤仪

袁先生是明朝人，他的原名姓黄，字坤仪，号了凡，是江南吴江人。早年本来学医，后来遇到一位老人家，告诉他有作官的命，并劝他读书考取功名。这位孔先生是邵康节的门人，对于命学理数非常精通。孔先生算了袁坤仪的命说：‘县里的考试你会考第十四名。府里的考试，你会考第七十一名。省里的考试你会考第九名。’到了次年，县省和府里的考试都录取了，而录取的名次也确实符合了孔先生的预言。于是他就再请孔老先生替他占卜终身的吉凶祸福。于是孔先生又算定他：某年几次试又是考第几名，升了某官前领用了九十一石五斗的米，某年做了县长，当了三年半的县长就辞职返乡，五十三岁，八月十四日丑时，寿终正寝而且没有孩子。后来孔先生所算的事一一都灵验了。袁坤仪就相信‘生死有命，富贵在天’、‘万般皆有命，半点不由人’，对一切事物看得很淡！有一天，他到栖霞山去游玩，拜访了云谷禅师。云谷禅师告诉他‘命由我作，福由心生’的道理，并且积善可以得福的方法。回来之后，他就努力照云谷禅师的话去做，并且发愿要实行善事三千功。第二年他到北京去参加礼部的考试，孔老先生算他考第三名，结果却考了第一名。孔老先生的预言开始不准了。他喜出望外，更加努力行善，又发愿求子，再许下诺言要行三千功的善事。明朝隆庆四年他考上进士，做了宝县长，并且把自己省吃俭用下来的钱都花在施舍物品救济穷人、助人急难、买物放生、打斋供僧等利益大乐的事情上。孔先生本来算他没有子女而且只能活五十三岁，没想到他后来竟然活到七十四岁，而且生了一个贵子——他儿子后来也考上了进士。（详见了凡四训）

七、孙思邈

孙思邈先生是隋唐时京兆华原人，早年聪颖异人，七岁便能口诵千言，当时人们称他为‘圣童’。可是他小时候，身体虚弱，染有痼疾。他曾经因为治病，把财产都花光了。他隐居太白山志学仙道，精研医术，学成之后行医济世，活人无数。隋文帝和唐太宗曾两度授以高官，都被孙思邈婉转谢绝。他只把心放在济世救人上。他的医德和医术都非常好。他看病，不问贵贱贫富、长幼妍媸、怨亲善友、华夷愚智，对于所有病人都同等关怀，好像对自己的至亲一样。他看见别人的痛苦好像自己的痛苦一般，甚至能不惜生命、不辞劳苦、不避险难去治病。他只一心要治好病人，解除病人的痛苦，所以他行医不分昼夜寒暑、饥渴疲劳，也从不考虑自己的吉凶。后来他活到一百多岁，而且神釆焕发，身体很康健。他成为唐朝最伟大的医生，还写了‘备急千金要方’、‘千金翼方’、‘福禄论’、‘摄生真录’、‘枕中素书’、‘银海精微’这些名著。传说他后来成仙，目前国内所供奉的‘保生大帝—孙真人’就是孙思邈。

第 13 页 心态

道理论据

1、拿破仑曾说：“人与人之间只有很小的差异，但是这种很小的差异却可以造成巨大的差异。很小的差异即积极的心态还是消极的心态，巨大的差异就是成功和失败。”

2、你的心态是你的真正主人。 ——西方俗语

3、世界是一面镜子：你皱眉视之，它也在皱眉看你；你笑着对它，它也笑着看你。 ——塞缪尔

4、人与人之间没有太大区别，只有积极的心态与消极的心态这一细微区别，但正是这一点点区别决定了20年后两个人生活的巨大差异。 ——拿破仑·希尔

5、心态改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，命运就跟着改变。 ——马斯洛

6、体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。——勒柏辛斯卡娅

7、永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。——曾宪梓

8、一切的和谐与平衡, 健康与健美, 成功与幸福, 都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。——华盛顿【美】

9、当生活像一首歌那样轻快流畅时, 笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人, 是真正的乐观。——威尔科克斯【德】

10、凡事总要有信心, 老想着“行”。要是做一件事, 先就担心着" 怕咱不行吧”, 那你就没有勇气了。——盖叫天【中】

事实论据

1、在“文革' 中, 一位老音乐家被下放到农村为牲口铡了整整七年草，等他平反回来，人们惊奇地发现他没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢？每天铡草我都是按4/4拍铡的。”而另一位音乐家----杰出的女钢琴家顾圣婴，在“文革”初期便自杀了。隐身在音乐的象牙之塔里，当风暴袭来，她心目中神圣美好的东西被践踏，她选择了死亡。

2、一个父亲有一个乐观的孩子和一个悲观的孩子，他给乐观的孩子一车马粪，给悲观的孩子一车玩具，孩子们得到不同的礼物后，乐观的孩子在马粪里玩儿得很开心，他相信在马粪中藏了一头小马驹；而悲观的孩子，却看着一屋子玩具哭泣，因为他会害怕玩坏了那些玩具。

3、华罗庚是我国著名数学家。不过在他读小学时，他成绩并不好，同学们都笑他是“废物”，于是他暗下决心，一定要学好数学。他知道自己不聪明，就坚持勤能补拙：别人学一小时，他就学两小时。最后，他终于成为我国著名数学家。

4、一个老太太有两个儿子。一个是卖雨伞的；另一个是卖竹席的。虽然他们的生活过得不错，但是老太太却整天长吁短叹。因为她觉得天气非常讨厌：晴天的时候，她耽心儿子的雨伞卖不出去；而雨天的时候呢，她又担心儿子的竹席卖不出去。于是乎，她一天天的憔悴下去。一个邻居看不下去，就对她说：“您换一个方式来看。晴天的时候，您儿子的竹席可以卖个好价钱；而雨天的时候，您儿子的雨伞可以卖个好价钱。这样一来，不是非常好了吗？”老太太听了这话，想一想也觉得有道理，于是开朗了起来。

5、第二次世界大战时，有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里，他们惟一能了解世界的地方是囚室里那扇一尺见方的窗口。每天早上他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网，另一个人却总爱看窗外的天空，看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。半年后，前者因忧郁死在狱中；后者却坚强地活了下来，直到获救。

6、大发明家爱迪生在美国新泽西州亚奥兰治市的工厂失火，损失严重，近百万美元的设备和大部分研究工作的记录毁于一旦。第二天早晨，67岁的爱迪生赶到火灾现场，有人设想希望与理想化为灰烬的他一定会暴怒至极。但爱迪生却很平静。他说：“灾难也有好处。我们所有的错误都烧光了，现在可以重新开始。”

第 14 页 7. 苏轼被贬官后任然乐观旷达, 修建苏堤, 造福百姓, 写词颇有风度气势.

8. 柳宗元被贬到柳州, 任然在乎山水, 题词写诗, 最终被后人称赞为" 唐宋八大家" 之一

9. 欧阳修, 你总知道吧, 醉翁亭记, 他同苏轼一样, 即使是被贬谪, 但犹与百姓同乐, 写下" 醉翁之意不在酒" 的名句

10 范仲淹, 驰骋沙场的时候就很乐观, 在变法中被贬后, 居于偏僻之地, 但任然保持着他积极的人生态度, 挥笔写下" 先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐" 的句子

2015“弘扬国学，传承经典，传递社会正能量”为主题的

全国中小学生创新作文大赛 获奖学生名单

主办单位：中国当代语文教学专业委员会

协办单位：全国中小学生创新作文大赛组委会

序号 参赛省份 年级班级 组别 参赛作文题目 奖项 作者姓名

指导教师

一等奖 获奖学生名单

1 安徽省 六年级 小学组 一元钱的感动 一等奖 程冠铭 江晓非

2 安徽省 六年级 小学组 多动的傻小子 一等奖 宛如玉 宛茂普

3 安徽省 六年级 小学组 海的“旋律” 一等奖 章睿健 宛茂普

4 安徽省 三年级 小学组 我的爷爷 一等奖 陈雨彤 薛瑶瑶

5 安徽省 四年级 小学组 给王子涵弟弟的一封信 一等奖 朱中锴 薛瑶瑶

6 安徽省 五年级 小学组 那一脚 一等奖 陈怡帆 高岳山

7 安徽省 五年级 小学组 生病缺课记 一等奖 陶星羽 高岳山

8 安徽省 三年级三班 小学组 我美丽的文具盒 一等奖 欧思洋 王倩倩

9 安徽省 五年级三班 小学组 不一样的感恩节 一等奖 张怡曼 张欣雨

10 北京市 高一七班 高中组 等待 一等奖 赵澜晰 赵慧秀

11 福建省 二年级 小学组 吹蛋比赛 一等奖 庄宏俊 文春玲

12 福建省 二年级 小学组 观察课 一等奖 黄湘怡 文春玲

13 福建省 二年级 小学组 童年趣事 一等奖 黄锦坤 文春玲

14 福建省 三年级 小学组 那次，我错了 一等奖 周剑涛 文春玲

15 福建省 三年级 小学组 爬山 一等奖 蔡睿莹 文春玲

16 福建省 三年级 小学组 奇遇孙悟空 一等奖 郭毅森 文春玲

17 福建省 三年级 小学组 我是鹅卵石 一等奖 许子锴 文春玲

18 福建省 三年级 小学组 细品书香 一等奖 上官子恺 文春玲

19 福建省 三年级 小学组 小树林的早晨 一等奖 陈博轩 文春玲

20 福建省 三年级 小学组 一节户外活动课 一等奖 曾翠兰 文春玲

21 福建省 三年级 小学组 一节难忘的课 一等奖 施佳怡 文春玲

22 福建省 三年级 小学组 猪八戒代言人 一等奖 洪梓凌 文春玲

23 福建省 四年级 小学组 挑战学习中的难题 一等奖 杨桢 文春玲

24 福建省 四年级 小学组 微笑 一等奖 林伟强 文春玲

25 福建省 五年级 小学组 妈妈和“淘宝” 一等奖 陈思怡 文春玲

26 福建省 五年级 小学组 爷爷的手 一等奖 陈德源 文春玲

27 福建省 六年级 小学组 赏月·中秋 一等奖 傅雅晶 文春玲

28 福建省 六年级 小学组 谢谢你，梦 一等奖 张泽凯 文春玲

29 福建省 三年级 小学组 爸爸，我想对你说 一等奖 柯文睿 蔡蓥鸿

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福建省 三年级 小学组 爸爸，我想对你说 一等奖 庄汶曦 蔡蓥鸿 31

福建省 四年级 小学组 快乐的明星节 一等奖 黄圣杰 蔡蓥鸿 32

福建省 五年级 小学组 伤心的回忆 一等奖 杨鑫威 蔡蓥鸿 33

福建省 五年级 小学组 心痛的时刻 一等奖 张君岚 蔡蓥鸿 34

福建省 二年级 小学组 哦，那一刻 一等奖 王蔚韬 范雨婷 35

福建省 四年级 小学组 我和集邮 一等奖 许容鸣 黄玲芳 36

福建省 三年级 小学组 金笔小吃节 一等奖 林肖瑶 陈玉婷 37

福建省 高二五班 高中组 外婆，外婆 一等奖 吴梅华 沈丹华 38 福建省 高三一班 高中组 其实幸福很简单 一等奖 沈灿瑜 沈彦春 39 福建省

高一八班 高中组 我的父亲 一等奖 沈如徽 陈凌玲 40 福建省

三年级 小学组 他变了 一等奖 丁淇棋 王苗 41 福建省

高二 高中组 记忆里的蓝色胸针 一等奖 陈燕虹 黄丽辉 42 福建省

高二 高中组 陌上花开远 一等奖 叶思婷 黄丽辉 43 福建省

六年级 小学组 我家住在《富春山居图》里 一等奖 庄雅琪 张文凤 44 福建省

七年级 初中组 寄往天堂的上海青 一等奖 李嘉璐 黄惠民 45 福建省

三年级 小学组 书包和作业本 一等奖 黄诗晗 周佩真 46 福建省

四年级 小学组 我敬佩的一个人 一等奖 郑宇丹 黄惠民 47 福建省

五年级 小学组 记新加坡飞禽公园彩鹦谷 一等奖 蔡练达 黄惠民 48 福建省

六年级 小学组 我的怪味生活 一等奖 陈超宇 马传思 49 福建省

三年级 小学组 我的怪味生活 一等奖 陈心颜 马传思 50 福建省

五年级 小学组 假如我有一张魔毯 一等奖 李嘉林 杨秋兰 51 福建省

三年级 小学组 我的玩具小兔 一等奖 吴洁 张丽琴 52 福建省

四年级 小学组 天才考试卷 一等奖 陈阳颖 张丽琴 53 福建省

五年级 小学组 谢谢您，妈妈 一等奖 范忆洁 卢照芳 54 福建省

四年级 小学组 我是“表情帝” 一等奖 刘昕恬 翁珠凤 55 福建省

二年级 小学组 爸爸和我抢菜吃 一等奖 丁嘉雯 施因因 56 福建省

六年级 小学组 人在“囧”途 一等奖 曾锘馨 许宣宣 57 福建省

三年级 小学组 第一次缝名字 一等奖 朱饶靖 许宣宣 58 福建省

四年级 小学组 美好的童年 一等奖 丁婉惠 施因因 59 福建省

三年级 小学组 可爱的小兔 一等奖 李雯钰 陈松 60 福建省

三年级 小学组 体育课 一等奖 钟君豪 陈松 61 福建省

四年级 小学组 恶作剧的“微信” 一等奖 李婧筠 陈松 62 福建省

五年级 小学组 给我一双信任的翅膀 一等奖 唐瑞 陈松 63 福建省

三年级 小学组 印象最深的一件事 一等奖 鲍绍坤 蔡佳佳 64 福建省

三年级 小学组 水果王国 一等奖 丁雨濠 施因因 65 福建省

四年级 小学组 妈妈，母亲节快乐 一等奖 肖玉萍 蔡佳佳 66 福建省

二年级二班 小学组 有趣的卖苹果 一等奖 余浩 魏春娣 67 福建省

二年级四班 小学组 舞龙 一等奖 林洛可 吴燕梅 68 福建省

六年级二班 小学组 钢琴，令我着迷 一等奖 邓雨琦 魏水凤 69 福建省

六年级四班 小学组 童年的“她” 一等奖 余若菲 宁宝英 70 福建省

六年级五班 小学组 第一次登台表演 一等奖 邓晨阳 朱晓娟 71 福建省

四年级二班 小学组 斗鸡 一等奖 陈宇信 黄小英 72 福建省

四年级五班 小学组 迎新年联欢晚会 一等奖 谭倍倍 谢土旺 73 福建省 四年级一班 小学组 龙湖公园 一等奖 黄新喆 罗秋兰

74 福建省

五年级二班 小学组 阳光下的爱 一等奖 张含语 姜丽萍 75 福建省

五年级三班 小学组 珍珠李 一等奖 邓艺涵 吴正莲 76 福建省

五年级四班 小学组 童年记忆 一等奖 乐思语 程秀姬 77 福建省

五年级四班 小学组 生命因坚持而精彩 一等奖 罗浩文 程秀姬 78 福建省

五年级五班 小学组 一朵最鲜艳的花 一等奖 卢佳妮 邓水云 79 福建省

五年级一班 小学组 采荠菜 一等奖 江映月 罗建波 80 福建省

高一三班 高中组 十八岁的天空 一等奖 张志杰 沈彦春 81 甘肃省

五年级二班 小学组 我的钢琴梦 一等奖 冯筱璇 庄存浩 82 甘肃省 五年级二班 小学组 我与诚信的战争 一等奖 濮子捷 庄存浩 83 甘肃省

五年级二班 小学组 我和爷爷下象棋 一等奖 于鹏哉 于小荣 84 广东省

六年级 小学组 第一次去海边 一等奖 胡纯 李洁 85 广东省

三年级 小学组 中秋节 一等奖 陈佩恩 李洁 86 广东省

三年级 小学组 可怜的小壁虎 一等奖 卢俊甫 李洁 87 广东省

四年级 小学组 小壁虎历险记 一等奖 邝梓杰 李洁 88 广东省

四年级 小学组 小竹林 一等奖 王俊杰 李洁 89 广东省

五年级 小学组 家乡的变化 一等奖 洪熙竣 李洁 90 广东省

五年级 小学组 故乡，崭新的画卷 一等奖 刘俊宇 李洁 91 广东省

三年级 小学组 压岁钱的来历 一等奖 彭品源 92 广东省

三年级 小学组 “警察”弟弟 一等奖 钟懋骞 93 广东省

四年级 小学组 写纸条 一等奖 庚碧瑶 94 广东省

四年级 小学组 妈妈的爱 一等奖 王子睿 95 广东省

五年级 小学组 妈妈听我说 一等奖 宫西月 96 广东省

五年级 小学组 一件小事的启示 一等奖 黄浩添 97 广东省

五年级 小学组 说说我的名字 一等奖 黄稚郦 98 广东省

五年级 小学组 我战胜了困难 一等奖 金戈 99 广东省

五年级 小学组 钢笔的自述 一等奖 刘沣逸 100 广东省

五年级 小学组 一件小事的启示 一等奖 卢妙怡 101 广东省

五年级 小学组 我战胜了困难 一等奖 谢伟源 102 广东省

五年级 小学组 我成功了 一等奖 翟志恒 103 广东省

六年级 小学组 友谊之花 一等奖 黎晓婧 104 广东省

六年级 小学组 我的姐姐 一等奖 李政宜 105 广东省

六年级 小学组 我是风 一等奖 汪晋毅 106 广东省

六年级 小学组 我的小伙伴 一等奖 王启正 107 广东省

六年级 小学组 李阳 一等奖 韦俊鸿 108 广东省

八年级 初中组 窗前的芒果树 一等奖 徐一果 方伟 109 广东省

六年级 小学组 新疆之旅 一等奖 罗智豪 方伟 110 广东省

七年级 初中组 在梦里等待绽放 一等奖 梁慧琛 黄汉文 111 广东省

三年级 小学组 球迷爸爸 一等奖 胡溵殷 晏汉凤 112 广东省

五年级 小学组 我的好朋友——书 一等奖 张焯鹏 熊安平 113 广东省

六年级 小学组 苍耳的故事 一等奖 王子聿 王晓文 114 广东省

四年级 小学组 未来的芭比娃娃 一等奖 苏爱缘 许瑞晖 115 广东省

五年级 小学组 像泥土一样的人 一等奖 黄妍妍 陈晓丽 116 广东省

二年级 小学组 贪玩的小王子 一等奖 沈承斌 刘海洋 117 广东省 六年级 小学组 给予也是一种快乐 一等奖 沈文慧 刘海洋

118 广东省

六年级 小学组 假如这辈子我是只鹰 一等奖 袁龙 蔡志 119 广东省

三年级 小学组 自私的小老鼠 一等奖 林晓晴 蔡志 120 广东省

三年级 小学组 小猪学本领 一等奖 招紫琳 蔡志 121 广东省

三年级 小学组 美丽的中秋节 一等奖 朱泳宁 刘海洋 122 广东省

四年级 小学组 小猪巴比上学 一等奖 陈琳 刘海洋 123 广东省

四年级 小学组 赖皮的小青蛙 一等奖 李炜 刘海洋 124 广东省

四年级 小学组 读《女孩与珍珠》有感 一等奖 邱浩然 刘海洋 125 广东省

四年级 小学组 暖心的父爱 一等奖 王艺桦 刘海洋 126 广东省 四年级 小学组 我是一本可怜的书 一等奖 徐韵静 蔡志 127 广东省

四年级 小学组 续写《小木偶的故事》 一等奖 周伊锘 刘海洋 128 广东省

五年级 小学组 一件小事的启示 一等奖 李陶 刘海洋 129 广东省

五年级 小学组 读书改变生命 一等奖 梁海琳 蔡志 130 广东省

二年级 小学组 美好的一天 一等奖 黄振航 李洁 131 广东省

四年级 小学组 我们的运动会 一等奖 王丽慧 杨保英 132 广东省

五年级 小学组 雾霾 一等奖 衣乾文 陈国清 133 广东省

六年级 小学组 学习中的四味汤 一等奖 秦可桐 顿中祥 134 广东省

三年级 小学组 黄埔公园 一等奖 罗钰滢 顿中祥 135 广东省

小学组 书——我永远的良师益友 一等奖 董颂林 顿中祥 136 广东省

二年级三班 小学组 学游泳 一等奖 张乐童 王少珊 137 广东省

二年级四班 小学组 雨的颜色 一等奖 张梓萌 李云影 138 广东省

二年级五班 小学组 欢乐的圣诞节 一等奖 祝炜婷 李云影 139 广东省

六年级二班 小学组 秋雨 一等奖 刘家兴 周燕葵 140 广东省

六年级三班 小学组 景 一等奖 江小云 周燕葵 141 广东省

六年级一班 小学组 温暖 一等奖 肖娅菲 徐顺 142 广东省

三年级二班 小学组 捐玩具 一等奖 李秉彦 陈奕芬 143 广东省

三年级四班 小学组 秋天来了 一等奖 吴晓琳 曾小清 144 广东省

三年级一班 小学组 美丽的广州塔 一等奖 方天平 陈奕芬 145 广东省

三年级一班 小学组 严厉的妈妈 一等奖 胡芝莹 陈奕芬 146 广东省

四年级二班 小学组 为理想而奋斗 一等奖 朱法宇 阳娟 147 广东省

四年级三班 小学组 母爱 一等奖 谭宇哲 张亦丹 148 广东省

四年级一班 小学组 美丽的校园 一等奖 贝佳茵 阳娟 149 广东省

五年级二班 小学组 用法律武器保护自己 一等奖 江悦 昌子龙 150 广东省

五年级一班 小学组 读《鞋匠的儿子》有感 一等奖 郭佳悦 徐顺 151 广东省

六年级 小学组 读《龟兔赛跑》后感 一等奖 陈尹熙 张萍 152 广东省

四年级 小学组 七只小羊和大灰狼改编 一等奖 蔡若栩 153 广东省

四年级 小学组 我的坏习惯飞走了 一等奖 李宛蓉 廖治林 154 广东省

五年级 小学组 我和外星小朋友交朋友 一等奖 黄浣婷 黄一冰 155 广东省

三年级 小学组 喷发的火山 一等奖 徐志远 杨秋良 156 广东省

四年级 小学组 到珠海看航展 一等奖 吴坤翊 苏伟成 157 广东省

五年级 小学组 我的读书故事 一等奖 陈昱州 廖治林 158 广东省

五年级 小学组 宽容一旦丢了 一等奖 王诗涵 杨桂生 159 广东省

五年级 小学组 品味人生的清欢 一等奖 谭迪声 杨桂生 160 广东省

九（1）班 初中组 夹在日记里的记忆 一等奖 黄明慧 卢振道 161 广东省 三年级 小学组 我最熟悉的一个人 一等奖 吕柳明 苏语嫣

162 广东省

四年级 小学组 水火相容的奇迹 一等奖 陈韵凝 陈茜 163 广东省

三年级 小学组 我爱我的家乡 一等奖 韦慧霞 陈子群 164 广东省

八年级八班 初中组 星语 一等奖 招楸玥 李淅琮 165 广东省

九年级一班 初中组 回到原点 一等奖 林梓晴 彭红梅 166 广东省

三年级 小学组 童年真丰富多彩 一等奖 刘睿 167 广东省

三年级 小学组 童年真快乐 一等奖 冼悦 168 广东省

三年级 小学组 地球母亲需要我 一等奖 梁炜怡 169 广东省

三年级 小学组 森林需要我 一等奖 赵宇婧 170 广东省 三年级 小学组 童年真多彩 一等奖 张可琳 171 广东省

三年级 小学组 童年真快乐 一等奖 叶慧欣 172 广东省

三年级 小学组 童年真伤心 一等奖 柯碧彤 173 广东省

四年级 小学组 童年真是烦恼多 一等奖 曹思怡 174 广东省

四年级 小学组 它需要我 一等奖 杨嘉仪 175 广东省

四年级 小学组 童年真快乐 一等奖 林均炜 176 广东省

四年级 小学组 童年真快乐 一等奖 杜文婕 177 广东省

四年级 小学组 童年真古怪 一等奖 吴亦涵 178 广东省

四年级 小学组 童年真有趣 一等奖 刘嘉成 179 广东省

四年级 小学组 童年真多姿多彩 一等奖 张漪清 180 广东省

五年级 小学组 温暖的礼物 一等奖 陈述 181 广东省

五年级 小学组 锐利的眼睛 一等奖 陈慧敏 182 广东省

五年级 小学组 “爱”的礼物 一等奖 李敏俐 183 广东省

五年级 小学组 奶奶的礼物 一等奖 黄译乐 184 广东省

五年级 小学组 时间的礼物 一等奖 伦钰淇 185 广东省

五年级 小学组 美丽的眼睛 一等奖 卫钰怡 186 广东省

五年级 小学组 心灵的眼睛 一等奖 孔梓柔 187 广东省

五年级 小学组 爱的眼睛 一等奖 容子童 188 广东省

六年级 小学组 绝望的眼睛 一等奖 魏艺萱 189 广东省

六年级 小学组 冲淡岁月的眼睛 一等奖 刘潇洋 190 广东省

六年级 小学组 盲人的眼睛 一等奖 邓颖思 191 广东省

六年级 小学组 善于观察的眼睛 一等奖 徐煜明 192 广东省

六年级 小学组 奶奶的眼睛 一等奖 叶泳希 193 广东省

六年级 小学组 莫忻的礼物 一等奖 闵睿 194 广东省

六年级 小学组 看不见的礼物 一等奖 刘瑞楠 195 广东省

六年级 小学组 发亮的眼睛 一等奖 王楚馨 196 广东省

二年级 小学组 神奇的涂鸦秀 一等奖 陈彦妃 梁姝婷 197 广东省

三年级 小学组 重阳登高 一等奖 任晓盈 梁姝婷 198 广东省

四年级 小学组 第一次卖菜 一等奖 范雨琴 梁姝婷 199 广东省

五年级一班 小学组 找准自己的位置 一等奖 王颖 莫振英 200 广东省

三年级 小学组 我爸是个电脑迷 一等奖 黄廷睿 郑宇鸿 201 广东省

五年级 小学组 海边游记 一等奖 伦炯阳 郑宇鸿 202 广东省

六年级三班 小学组 心灵的震动 一等奖 旋思敏 柯景丰 203 广东省

六年级三班 小学组 听雨 一等奖 左佳 柯景丰 204 广东省

六年级一班 小学组 留住旧时光 一等奖 蔡文静 吴定军 205 广东省 五年级二班 小学组 生命的启示 一等奖 周春岑 柯景丰

206 广东省

五年级一班 小学组 小草 一等奖 郭安琪 王茂英 207 广东省

小学组 妈妈，我想对你说 一等奖 蔡欣彤 曾志颖 208 广东省

小学组 我长大了 一等奖 曾皓麟 曾志颖 209 广东省

小学组 我长大了 一等奖 陈滢 曾志颖 210 广东省

小学组 童年趣事 一等奖 陈苑霏 曾志颖 211 广东省

小学组 读书的快乐 一等奖 冯奕琳 曾志颖 212 广东省

小学组 小猴子摘果子 一等奖 黄星诚 曾志颖 213 广东省

小学组 童年趣事 一等奖 简晓彤 曾志颖 214 广东省 小学组 当我遇到挫折到的时候 一等奖 江栩蓝 曾志颖 215 广东省

小学组 广州，真美 一等奖 梁慧乔 曾志颖 216 广东省

小学组 我的一位亲人 一等奖 梁颂茵 曾志颖 217 广东省

小学组 难忘的童年 一等奖 罗锦泓 曾志颖 218 广东省

小学组 我长大了 一等奖 马君澄 曾志颖 219 广东省

小学组 战争与孩子 一等奖 阮思彤 曾志颖 220 广东省

小学组 快乐童年 一等奖 施清源 曾志颖 221 广东省

小学组 战争中哭泣的孩子 一等奖 唐若寒 曾志颖 222 广东省

小学组 当我遇到挫折到的时候 一等奖 吴广森 曾志颖 223 广东省

小学组 美丽的珠江 一等奖 向蔚霖 曾志颖 224 广东省

小学组 广州，真美 一等奖 严悦文 曾志颖 225 广东省

小学组 小猴子摘果子 一等奖 杨奕萱 曾志颖 226 广东省

小学组 我长大了 一等奖 张宝尹 曾志颖 227 广东省

小学组 童年趣事 一等奖 郑恩琳 曾志颖 228 广东省

小学组 我的一位老师 一等奖 朱俊星 曾志颖 229 广东省

三年级 小学组 家乡的小河 一等奖 黄文娟 林慧燕 230 广东省

四年级 小学组 我的心事 一等奖 姜涵雨 231 广东省

九年级二班 初中组 为自己煮杯上好的豆浆 一等奖 陈雄丽 肖权旺 232 广东省

七年级二班 初中组 温暖的回忆 一等奖 黄丹虹 卢敏 233 广东省

六年级七班 小学组 诗中的友情 一等奖 曹之扬 柯咏贤 234 广东省

六年级七班 小学组 美丽的西子湖 一等奖 曾桐 柯咏贤 235 广东省

六年级七班 小学组 九寨沟之旅 一等奖 林骏宇 柯咏贤 236 广东省

六年级三班 小学组 身边的艺术 一等奖 曾婧贤 陈甸甸 237 广东省

三年级 小学组 夏天的海陵岛 一等奖 蔡宜玲 梁翠云 238 广东省

三年级 小学组 美丽的金山公园 一等奖 刘子侨 范丽芳 239 广东省

四年级 小学组 我家的“大顽童” 一等奖 陈蕾妃 李明会 240 广东省

四年级 小学组 妈妈，我想对你说 一等奖 邓嘉怡 梁玉玲 241 广东省

五年级 小学组 夏日之风 一等奖 曾验婷 刘盛断 242 广东省

五年级 小学组 大自然是最好的课堂 一等奖 梁灿星 李明会 243 广东省

五年级 小学组 一件令人感动的事 一等奖 林唐正 李明会 244 广东省

四年级二班 小学组 骑游鼎湖最美绿道 一等奖 胡明玥 莫海洪 245 广东省

六年级 小学组 我身边的美德故事 一等奖 邓稷荟 程少媚 246 广东省

六年级 小学组 假如没有了水 一等奖 江智健 陈全好 247 广东省

三年级 小学组 我爱我的家乡 一等奖 彭琬乔 248 广东省

六年级五班 小学组 考试交响曲 一等奖 苏靖茹 李敏玉 249 广东省 五年级一班 小学组 游科罗拉多大峡谷 一等奖 廖泰民 刘臻

250 广东省 五年级一班 小学组 法官的小助手 一等奖 徐乐彤 251 广西

六年级 小学组 漫步北海老街 一等奖 黄非比 夏森佳 252 广西

六年级 小学组 游澳门 一等奖 王文华 夏森佳 253 广西

五年级 小学组 游北海园博园 一等奖 郭耀宇 夏森佳 254 广西

四年级 小学组 “道听途说”的启示 一等奖 郑宇 林金凤 255 广西

六年级二班 小学组 如果时间可以倒流 一等奖 黄建杰 周彦伶 256 广西

六年级三班 小学组 一次有意义的活动 一等奖 陈莉 詹广红 257 广西

四年级三班 小学组 童年趣事 一等奖 罗奕霏 喻丽江 258 广西

四年级一班 小学组 我的梦想 一等奖 王艺臻 黎安秀 259 广西

五年级一班 小学组 天门山游览记 一等奖 唐箐箐 岑春毅 260 广西

四年级 小学组 我变成了一只猫 一等奖 谭舒丹 李一鱼 261 贵州省

四年级 小学组 小吉风光 一等奖 李昱霖 陈波 262 贵州省

四年级 小学组 未来的家乡 一等奖 宋美仪 陈艺水 263 贵州省

五年级 小学组 一件难忘的事 一等奖 刘曦滛 264 贵州省

四年级 小学组 讨论会——能乱扔电池吗 一等奖 黎俊杰 马莉 265 贵州省

五年级 小学组 雪如碎玉 一等奖 刘奕伶潞 马莉 266 贵州省

四年级 小学组 我的家乡 一等奖 何红丹 潘永芳 267 海南省

六年级 小学组 属于我的星期八 一等奖 陈丽娟 杨金 268 海南省

六年级 小学组 属于我的星期八 一等奖 王映晶 陈小丽 269 海南省

四年级 小学组 快乐假期 一等奖 莫翠满 李美容 270 海南省

五年级 小学组 我的最爱 一等奖 贾琴 陈小红 271 海南省

五年级 小学组 当“怪人”来敲门 一等奖 王誉霖 272 海南省

六年级 小学组 当爱来敲门 一等奖 刘峥 雷丹丹 273 海南省

八年级 初中组 走向梦想的起点 一等奖 赵学娜 徐娜 274 海南省

七年级 初中组 秋丰富自己 一等奖 吴心怡 吴慧怡 275 海南省

七年级 初中组 用爱丰富自己 一等奖 周德恺 吴慧怡 276 海南省

五年级 小学组 属于我的星期八 一等奖 樊泓均 周虹 277 海南省

六年级 小学组 当幸福来敲门 一等奖 陈杨 王丹柳 278 海南省

六年级 小学组 我的最爱 一等奖 陈旖琪 王玉兵 279 海南省

六年级 小学组 当爱来敲门 一等奖 刘昕玥 王丽 280 海南省

三年级 小学组 秋天真美 一等奖 李瑞娴 陈小媚 281 海南省

三年级 小学组 快乐假期 一等奖 朱语涵 洪亚丹 282 海南省

四年级 小学组 快乐假期 一等奖 李柯毅 林妙芳 283 海南省

四年级 小学组 春天真美 一等奖 郑廷志 吴晓雪 284 海南省

五年级 小学组 当时间老人来敲门 一等奖 凌鸿仪 古秀丹 285 海南省

五年级 小学组 属于我的星期八 一等奖 刘丹梦 古秀丹 286 河北省

二年级 小学组 一双袜子两份爱 一等奖 邹欣洁 高柳 287 河北省

六年级 小学组 可怕的暴力女 一等奖 匡策 潘敏 288 河北省

六年级 小学组 洛阳牡丹 一等奖 张修玉 刘佳 289 河北省

三年级 小学组 秋天的味道 一等奖 祝培珅 刘佳 290 河北省

四年级 小学组 荷花真美 一等奖 崔子皓 潘敏 291 河北省

四年级 小学组 秋之落叶 一等奖 李文晴 潘敏 292 河北省

五年级 小学组 放飞快乐 一等奖 刘春凯 潘敏 293 河北省 五年级 小学组 雨中赏荷 一等奖 王翌菲 潘敏

294 河北省

五年级 小学组 奏响爱与生命的壮歌 一等奖 魏金秋 白菊敏 295 河北省

六年级 小学组 那天我“当家” 一等奖 王紫烨 吴印涛 296 河北省

三年级 小学组 我的爸爸 一等奖 刘家铭 吴印涛 297 河北省

四年级 小学组 爷爷真抠 一等奖 刘曜玮 吴印涛 298 河北省

五年级 小学组 2014，我要为自己点个大大的赞 一等奖 刘舒阳 吴印涛

299 河北省

四年级 小学组 心灵的那堵墙 一等奖 马琳 白菊敏 300 河北省

五年级 小学组 亮相 一等奖 柴文广 白菊敏 301 河北省 六年级 小学组 妈妈的手 一等奖 刘斌瀚 贾淑珍 302 河北省

五年级 小学组 学习，发自快乐，行于习惯 一等奖 杨羽彤 贾淑珍 303 河北省

六年级 小学组 我家的“大侦探” 一等奖 戚美琳 武丽欣 304 河北省

六年级二班 小学组 关爱，犹如一杯热水 一等奖 沈佳瑶 郝金杰 305 河北省

六年级三班 小学组 单翼天使 一等奖 徐婧 陈伟 306 河北省

六年级一班 小学组 阳光中一抹灿烂的微笑 一等奖 刘子涵 李敏 307 河北省

六年级 小学组 家 一等奖 潘玥怡 曹汉彤 308 河北省

六年级 小学组 让关爱在阳光里起航 一等奖 张志垚 曹汉彤 309 河北省

五年级 小学组 街边“风景” 一等奖 马芮 王奎侠 310 河北省

五年级 小学组 做一颗沙粒 一等奖 齐杭 王奎侠 311 河北省

五年级 小学组 中国魂 毛笔字 一等奖 于圣晖 白亚杰 312 河北省

六年级 小学组 一米雪花透过的冬天 一等奖 陈佳慧 李瑞华 313 河北省

三年级 小学组 雨天里的温暖 一等奖 刘研 李瑞华 314 河北省

三年级 小学组 知心的朋友 一等奖 徐瑞 李瑞华 315 河北省

三年级 小学组 满分的期待 一等奖 赵贺丽 舒立新 316 河北省

四年级 小学组 受伤的小鸟 一等奖 杨思琪 布晓平 317 河北省

四年级 小学组 浓浓的爱意，深深的幸福 一等奖 赵薇 布晓平 318 河北省

四年级 小学组 浓浓中秋情 一等奖 周萌 李瑞华 319 河北省

五年级 小学组 生活——因真诚才美丽 一等奖 李若函 李瑞华 320 河北省

五年级 小学组 水墨之春 一等奖 刘思佳 李瑞华 321 河北省

三年级 小学组 我收获了诚信 一等奖 李思冰 张敏 322 河北省

二年级 小学组 我们班的开心果 一等奖 于松冉 陈敏春 323 河北省

四年级 小学组 我的妈妈 一等奖 李静雅 陈敏春 324 河北省

五年级 小学组 成长的快乐 一等奖 李鸿博 陈敏春 325 河北省

八年级 初中组 最美不过花之韵 一等奖 任子薇 赵颖 326 河北省

八年级 初中组 转身处的千纸鹤 一等奖 张君熙 赵颖 327 河北省

七年级 初中组 失败是一道靓丽的风景线 一等奖 连洁 赵颖 328 河北省

七年级 初中组 我最欣赏箭袋树 一等奖 张欣瑞 赵颖 329 河北省

三年级 小学组 我得了一等奖 一等奖 刘宸熙 赵颖 330 河北省

四年级 小学组 蚂蚁搬食 一等奖 王凤宇 赵颖 331 河北省

四年级 小学组 课本剧《完璧归赵》表演 一等奖 闫卓文 赵颖 332 河北省

五年级 小学组 投沙包 一等奖 孟令桦 赵颖 333 河北省

五年级 小学组 校园的清晨 一等奖 潘肖贝 赵颖 334 河北省

小学组 第一次登台背诵 一等奖 王皓林 335 河北省

六年级 小学组 棋逢对手智者胜 一等奖 姜春雨 刘志民 336 河北省 六年级 小学组 嘟嘟失踪记 一等奖 马丁蕾 安丽霞

337 河北省 六年级 小学组 智力游戏控 一等奖 张博凯 刘志民

338 河北省 三年级 小学组 紫眼皮的我 一等奖 刘怡恬 安丽霞

339 河北省 四年级 小学组 一个陌生号码 一等奖 郭尚蓉 安丽霞

340 河北省 四年级 小学组 妈妈拔牙 一等奖 张继鹏 安丽霞

341 河北省 五年级 小学组 无事生非的自动笔 一等奖 路佳鑫 刘志民 342 河北省 五年级 小学组 种草莓 一等奖 赵梓洲 安丽霞

343 河北省 六年级 小学组 悠悠球比赛 一等奖 周圣 安丽霞

344 河南省 六年级 小学组 童年“坏”事 一等奖 周仟斌 吕婷

345 河南省 五年级 小学组 美丽登封 一等奖 胡宇岩 吕婷

346 河南省 六年级 小学组 月亮是我爸 一等奖 时国齐 刘波涛

347 河南省 六年级 小学组 教训 一等奖 王晨依 刘波涛

348 河南省 五年级 小学组 我的爸爸 一等奖 赵安欣 刘波涛

349 河南省 六年级 小学组 不够的背后 一等奖 朱林枫 刘波涛

350 河南省 五年级 小学组 抉择 一等奖 何沛莹 刘波涛

351 河南省 五年级 小学组 老师的爱触动了我的心灵 一等奖 李佳琪 孙焕 352 河南省 六年级 小学组 皮鞋风波 一等奖 周永康 刘波涛

353 黑龙江省 五年级 小学组 电视争夺大战 一等奖 耿越 丰艳梅 354 黑龙江省 六年级 小学组 妈妈的骄傲 一等奖 王玉欣 刘莉

355 黑龙江省 六年级 小学组 感恩父母 一等奖 王静 刘莉

356 黑龙江省 六年级 小学组 真爱不需要密码 一等奖 杨玉洁 刘莉 357 黑龙江省 三年级 小学组 未来的书包 一等奖 吴柯霏 谭超

358 黑龙江省 三年级 小学组 我的姥姥 一等奖 强思彤 刘颖

359 黑龙江省 三年级 小学组 《伊索寓言》读后感 一等奖 苏星晨 刘颖 360 黑龙江省 三年级 小学组 幸福的颜色 一等奖 尚芷瑶 刘颖 361 黑龙江省 三年级 小学组 成功的启示 一等奖 姚雯馨 刘颖 362 黑龙江省 三年级 小学组 妈妈的手 一等奖 王淼 刘颖 363 黑龙江省 六年级 小学组 包饺子 一等奖 杨竣贺 鲁宁

364 黑龙江省 三年级 小学组 美丽的五大连池 一等奖 张超 鲁宁 365 黑龙江省 五年级 小学组 生命中有您真好 一等奖 张艺腾 鲁宁 366 黑龙江省 三年级三班 小学组 球队趣事多 一等奖 雷雅璐 林金玲

367 黑龙江省 三年级四班 小学组 寒假里快乐的一件事 一等奖 张家宁 张春香 368 黑龙江省 三年级五班 小学组 蛤蟆通水库龙舟比赛 一等奖 李星宇 方楠 369 黑龙江省 三年级一班 小学组 刺激的蛤蟆通水库之行 一等奖 孙昊泽 李玉华

370 黑龙江省 四年级二班 小学组 母爱似水，荡漾我心 一等奖 马馨雅 周春玲 371 黑龙江省 四年级三班 小学组 奇特的植物 一等奖 袁博涵 张桂芳

372 黑龙江省 四年级四班 小学组 老师，我想对您说 一等奖 周佳莱 张文辉 373 黑龙江省 四年级一班 小学组 第一次旅行 一等奖 徐祉悦 张艳芳 374 黑龙江省 五年级二班 小学组 我是小小发型师 一等奖 刘欣竹 韩秀琴 375 黑龙江省 五年级二班 小学组 病床前的母爱 一等奖 张伽庆 韩秀琴 376 黑龙江省 五年级三班 小学组 烟茶 一等奖 邓涵泽 张英莲

377 黑龙江省 五年级四班 小学组 童年趣事 一等奖 付珺晰 王雁琴 378 黑龙江省 五年级一班 小学组 父爱深沉 一等奖 宋冉 张萍 379 黑龙江省 六年级 小学组 自由的梦 一等奖 崔津赫 董春凤

380 黑龙江省 六年级 小学组 鞋底上的爱 一等奖 刘书夷 董春凤 381 黑龙江省 六年级 小学组 我是一张纸 一等奖 马雯娇 杨露玉 382 黑龙江省 六年级 小学组 读书的滋味 一等奖 杨睿琪 王慧贞

383 黑龙江省 六年级 小学组 他——我的启蒙教练 一等奖 赵宇鑫 杨露玉 384 黑龙江省 三年级 小学组 懂事的玲玲 一等奖 杨信博 朱登春

385 黑龙江省 三年级 小学组 《小站歌声》续写 一等奖 赵齐 杨露玉 386 黑龙江省 四年级 小学组 草原上可爱的小羊 一等奖 方博生 杨露玉 387 黑龙江省 四年级 小学组 黑点和白点 一等奖 李宗庭 杨露玉 388 黑龙江省 四年级 小学组 太奶 一等奖 刘岩松 杨露玉

389 黑龙江省 四年级 小学组 家乡的雪景 一等奖 裴佳霖 康玉梅 390 黑龙江省 四年级 小学组 输——也精彩 一等奖 张佳齐 杨露玉 391 黑龙江省 五年级 小学组 我想拥有这样的爱 一等奖 索碧阳 杨露玉 392 黑龙江省 五年级 小学组 妈妈性格中的“春夏秋冬” 一等奖 吴智卓 王勇佳

393 黑龙江省 五年级 小学组 春天的絮语 一等奖 赵金钰 王欢 394 湖北省 二年级 小学组 小白兔 一等奖 任润熙 郑秦

395 湖北省 二年级 小学组 太阳花和一枝干枯的花杆 一等奖 柒佳成 郑秦 396 湖北省 三年级 小学组 第一次考一百分 一等奖 熊淙 冷星星 397 湖北省 四年级 小学组 我的“好伙伴” 一等奖 吴璇 鲁满花 398 湖北省 四年级 小学组 一张照片的故事 一等奖 张子欣 赵春红 399 湖北省 五年级 小学组 母亲爱中的温情 一等奖 李希特 鲁满花 400 湖北省 五年级 小学组 爱的三板子 一等奖 余梦妍 赵春红

401 湖北省 五年级 小学组 假如我是„„ 一等奖 瞿灿 赵春红 402 湖北省 六年级 小学组 较量 一等奖 侯咪朵 赵春红

403 湖北省 六年级 小学组 心灵的距离 一等奖 陈瑾 赵春红

404 湖北省 二年级 小学组 跟老师对着干 一等奖 丁一航 田力 405 湖北省 六年级 小学组 父母之爱 一等奖 高鑫坤 张静

406 湖北省 三年级 小学组 游望城楼 一等奖 陈杨 高春华 407 湖北省 三年级 小学组 有趣的画鼻子游戏 一等奖 张瑞钊 高春华 408 湖北省 四年级 小学组 可爱的小仓鼠 一等奖 杨涵予 张华 409 湖北省 四年级 小学组 我的舞蹈梦 一等奖 邓昕怡 张华 410 湖北省 四年级 小学组 今天我当家 一等奖 蒋勇辉 张华 411 湖北省 四年级 小学组 我学会了骑自行车 一等奖 肖鹂庆 田力 412 湖北省 五年级 小学组 逛庙会 一等奖 杨斯瑶 张静

413 湖北省 六年级四班 小学组 宽容让我如此快乐 一等奖 廖钦材 唐清碧 414 湖北省 四年级二班 小学组 诸葛亮来了 一等奖 方烁俨 唐清碧

415 湖北省 五年级七班 小学组 多变怪——唐老师 一等奖 方瑞 唐清碧 416 湖北省 五年级三班 小学组 我是天使 一等奖 王艺蓉 唐清碧 417 湖北省 五年级三班 小学组 宽窄巷子 一等奖 尹幽竹 唐清碧

418 湖北省 五年级四班 小学组 我和手功饼干的一次“约会” 一等奖 丁奕汀 唐清碧

419 湖北省 五年级五班 小学组 难忘的第一次 一等奖 向建豪 向国庆 420 湖北省 五年级五班 小学组 学游泳 一等奖 赵弈惠 向国庆

421 湖北省 五年级五班 小学组 杜甫学车记 一等奖 郑启蒙 唐清碧

422 湖北省

五年级一班 小学组 我们家的“白老爷” 一等奖 王鑫睿 唐清碧 423 湖北省

五年级 小学组 友情如歌 一等奖 余俊杰 骆慈丽 424 湖北省

二年级 小学组 难忘的运动会 一等奖 王罗万里 舒菊芳 425 湖北省

六年级 小学组 秋雾情深 一等奖 牛欣怡 牛海兰 426 湖北省

三年级 小学组 美丽的昭君广场 一等奖 向梦涵 苏丽 427 湖北省

三年级 小学组 我的妈妈 一等奖 周炜宏 苏丽 428 湖北省

四年级 小学组 一次有趣的旅行 一等奖 蔡俊熙 熊仁国 429 湖北省

四年级 小学组 我家的“白衣小姐” 一等奖 简孜燃 熊仁国 430 湖北省 五年级 小学组 难忘的运动会 一等奖 孙经玮 牛海兰 431 湖北省

五年级 小学组 溜冰的启示 一等奖 张源媛 熊仁国 432 湖北省

二年级 小学组 看菊展 一等奖 罗钦策 李伶俐 433 湖北省

三年级 小学组 风景这边独好 一等奖 刘晓涵 杨兴容 434 湖北省

四年级 小学组 父爱如山，母爱似海 一等奖 樊之奕 李伶俐 435 湖北省

五年级 小学组 梦想成真 一等奖 张韵涵 李伶俐 436 湖北省

六年级二班 小学组 土家族的衣食住行 一等奖 梁有朋 陈琴 437 湖北省

六年级二班 小学组 努力+坚持=成功 一等奖 张逐浪 陈琴 438 湖北省

六年级二班 小学组 I Am Alive（生命，生命） 一等奖 章成庚 陈琴 439 湖北省

六年级三班 小学组 我的篮球梦 一等奖 贾家豪 姚丽 440 湖北省

六年级三班 小学组 成功的方程式 一等奖 谭思雨 姚丽 441 湖北省

六年级三班 小学组 我是一朵漂亮的牵牛花 一等奖 向倩 姚丽 442 湖北省

六年级四班 小学组 幸福，知识一杯水 一等奖 吴晓倩 谭军峰 443 湖北省

六年级一班 小学组 “可皮米乐”向我致敬 一等奖 邱子琪 钟开春 444 湖北省

六年级一班 小学组 缅怀先烈 一等奖 税宇航 钟开春 445 湖北省

六年级一班 小学组 记幽兰 一等奖 唐梦珠 钟开春 446 湖北省

三年级二班 小学组 美丽的巫峡广场 一等奖 李薇薇 王俊 447 湖北省

三年级二班 小学组 “抠门”的弟弟 一等奖 向雅格 王俊 448 湖北省

三年级二班 小学组 猜猜我是谁 一等奖 余思佳 王俊 449 湖北省

三年级三班 小学组 家乡的大青树 一等奖 田隽昊 范宏美 450 湖北省

三年级三班 小学组 我的快乐时光 一等奖 赵紫晶 范宏美 451 湖北省

三年级四班 小学组 我学会了滑冰 一等奖 孔令琴 邓艳珍 452 湖北省

三年级四班 小学组 美丽的神农溪 一等奖 喻飞扬 邓艳珍 453 湖北省

三年级五班 小学组 给大地美容 一等奖 向锦涛 谭明菊 454 湖北省

三年级五班 小学组 美丽的春天 一等奖 向羽翾 谭明菊 455 湖北省

三年级五班 小学组 家乡的小河 一等奖 徐欣怡 谭明菊 456 湖北省

三年级一班 小学组 我的爷爷 一等奖 谭歆颖 徐敏 457 湖北省

三年级一班 小学组 蔬菜家族 一等奖 张清韵 徐敏 458 湖北省

四年级二班 小学组 我的吴老师真叫棒 一等奖 曾子涵 吴俊贤 459 湖北省

四年级二班 小学组 家乡的春夏秋冬 一等奖 李好 吴俊贤 460 湖北省

四年级二班 小学组 春天，蓬勃的开始 一等奖 李雨颗 吴俊贤 461 湖北省

四年级二班 小学组 老师也迟到 一等奖 向晨曦 吴俊贤 462 湖北省

四年级二班 小学组 家乡的美景 一等奖 朱自涵 吴俊贤 463 湖北省

四年级三班 小学组 珍惜时间 一等奖 代睿琪 向艳萍 464 湖北省

四年级三班 小学组 家乡的竹林 一等奖 张玉驰 向艳萍 465 湖北省 四年级三班 小学组 清明游记 一等奖 张至玮 向艳萍

466 湖北省 四年级四班

小学组 彩虹 一等奖 向春芹 李丹凤 467 湖北省 四年级四班

小学组 一张照片的回忆 一等奖 袁龙涛 李丹凤 468 湖北省 四年级五班

小学组 家乡的溶洞 一等奖 李夏薇 柳毓芬 469 湖北省 四年级五班

小学组 童年的水墨画 一等奖 张晶甜 柳毓芬 470 湖北省 四年级一班

小学组 包饺子 一等奖 谭正阳 张云 471 湖北省 四年级一班

小学组 美丽的四季 一等奖 田鑫芸 张云 472 湖北省 四年级一班

小学组 美丽的老师 一等奖 王利 张云 473 湖北省 五年级二班

小学组 公鸡下蛋 一等奖 何玉萍 陈梅 474 湖北省 五年级二班 小学组 致我亲爱的爸爸妈妈的一封信 一等奖 向紫妍 陈梅

475 湖北省 五年级二班

小学组 一不小心看错了 一等奖 许佩灵 陈梅 476 湖北省 五年级三班

小学组 观《同上一堂课·雷锋告诉我》有感 一等奖 郭雨欣 覃念华

477 湖北省 五年级四班

小学组 母亲的微笑 一等奖 刘雨珠 周立菊 478 湖北省 五年级四班

小学组 童年趣事 一等奖 谭惠卿 周立菊 479 湖北省 五年级四班

小学组 家乡的味道 一等奖 王顺子 周立菊 480 湖北省 五年级一班

小学组 童年趣事 一等奖 陈怡萌 谢爱民 481 湖北省 五年级一班

小学组 春雨 一等奖 苏琳琳 谢爱民 482 湖北省 五年级一班

小学组 偶遇大黄狗 一等奖 苏煜畅 谢爱民 483 湖北省 五年级一班

小学组 一次特别的体验 一等奖 谭凯尹 谢爱民 484 湖北省 五年级一班

小学组 《千与千寻》观后感 一等奖 谭斯睿 谢爱民 485 湖北省 五年级一班

小学组 溪丘湾一日游 一等奖 肖蕊蕊 谢爱民 486 湖北省 二年级二班

小学组 烟花乐 一等奖 陈思睿 吴绍兰 487 湖北省 二年级四班

小学组 雨中游大龙谭 一等奖 冯嘉豪 徐春霞 488 湖北省 六年级八班

小学组 寻找 一等奖 刘艺萌 刘学玲 489 湖北省 六年级二班

小学组 坚持就是胜利 一等奖 晋铮 周建音 490 湖北省 六年级六班

小学组 亲吻大自然 一等奖 熊佳欣 向荣 491 湖北省 六年级七班

小学组 过年三部曲 一等奖 张雨馨 姚晓峰 492 湖北省 六年级三班

小学组 锄禾 一等奖 田齐贤 谭爱玲 493 湖北省 六年级四班

小学组 特殊的生日礼物 一等奖 陈萱男 向伶俐 494 湖北省 六年级五班

小学组 难忘的钢琴比赛 一等奖 余康晋 宋继红 495 湖北省 六年级一班

小学组 谅解如茶 一等奖 谭金怡 赖英 496 湖北省 三年级六班

小学组 七彩的童年 一等奖 王瀚墨 谭玲 497 湖北省 三年级三班

小学组 养蚕记 一等奖 李思樊 黄键 498 湖北省 三年级五班

小学组 一堂人生课 一等奖 孙雨笛 毛琼 499 湖北省 三年级一班

小学组 我家的小院 一等奖 游庭睿 余致敬 500 湖北省 四年级八班

小学组 重庆之旅 一等奖 明心怡 张俐 501 湖北省 四年级二班

小学组 童年 一等奖 陈镜伊 赖声梅 502 湖北省 四年级二班

小学组 写作高手 一等奖 甘懿文 赖声梅 503 湖北省 四年级六班

小学组 晚霞 一等奖 张雨钿 刘令 504 湖北省 四年级七班

小学组 “茶乡”新貌 一等奖 赵梓奕 方媛玲 505 湖北省 四年级三班

小学组 难忘的亲子活动 一等奖 王雅楠 王晓静 506 湖北省 四年级五班

小学组 贵有恒 一等奖 邵渝珩 王娟 507 湖北省 四年级一班 小学组 爸爸把鸡“杀活”了 一等奖 邓鑫源 邓迎春

508 湖北省 五年级八班 小学组 人生储蓄罐 一等奖 徐卓 李晓虹

509 湖北省 五年级二班 小学组 一架钢琴，一个梦 一等奖 罗思怡 张敏 510 湖北省 五年级七班 小学组 何以为孝 一等奖 黄颖卓 张婧

511 湖北省 五年级四班 小学组 美丽的双龙湖 一等奖 周秋桐 郭琳 512 湖北省 五年级一班 小学组 玻璃门的秘密 一等奖 杨一雪 杨艳萍 513 湖北省 一年级一班 小学组 春姑娘来了 一等奖 胡宗馗 宋佳

514 湖北省 六年级八班 小学组 秋游去咯 一等奖 刘安琪 刘贵德

515 湖北省 六年级二班 小学组 又是一个下雨天 一等奖 袁国旺 向文英 516 湖北省 六年级九班 小学组 晚霞中的记忆 一等奖 蔡先亮 王安斌 517 湖北省 六年级九班 小学组 怀念奶奶 一等奖 杨灏 王安斌

518 湖北省 六年级六班 小学组 山洞探险 一等奖 龙馨悦 薛传明

519 湖北省 六年级七班 小学组 家乡的春节 一等奖 单毅洋 谭荣

520 湖北省 六年级三班 小学组 幸福是什么 一等奖 胡君怡 熊健君

521 湖北省 六年级十班 小学组 脚踏实地去奋斗，才能活出精彩人生 一等奖 黄金垚 周继贵

522 湖北省 六年级十班 小学组 美妙的人生 一等奖 黄汪婕 周继贵

523 湖北省 六年级四班 小学组 黑板上的记忆 一等奖 罗文灵 黄玉 524 湖北省 六年级五班 小学组 农村一天的生活 一等奖 谭子怡 袁青

525 湖北省 六年级一班 小学组 观《同上一堂课·雷锋告诉我》有感 一等奖 蒲俊嫦 卢红

526 湖北省 五年级八班 小学组 龙麟宫 一等奖 钟周琪爽 李瑛

527 湖北省 五年级二班 小学组 泡温泉 一等奖 徐杨 周代香

528 湖北省 五年级六班 小学组 我的童年趣事 一等奖 田娣萌 谭大敏

529 湖北省 五年级七班 小学组 炎夏·童年·“一封遗书” 一等奖 闵媛 李旺菊 530 湖北省 五年级四班 小学组 我学会了溜旱冰 一等奖 肖贵旭 方晓 531 湖北省 六年级二班 小学组 我家的小灰猫 一等奖 吴燕

532 湖北省 六年级二班 小学组 树叶的一生 一等奖 向璐璐

533 湖北省 六年级 小学组 一堂有趣的课 一等奖 戴翎 柯敏贤

534 湖北省 四年级 小学组 爱是什么 一等奖 王颖 柯敏贤

535 湖北省 六年级 小学组 黑暗中的一束光 一等奖 谭芳杰 陈琴

536 湖南省 高二1305班 高中组 “舌尖”上的高中 一等奖 罗祁缘 谭长志 537 湖南省 高二1308班 高中组 走过雨季 一等奖 周雪婷 李艳萍

538 湖南省 高二1309班 高中组 走过拐角 一等奖 雷畅 袁龙香

539 湖南省 高二1317班 高中组 让我走远看看你 一等奖 李菲 彭丽红 540 湖南省 高二1318班 高中组 石头与山头 一等奖 张湘 欧阳光生 541 湖南省 高二1319班 高中组 生命因你而美丽 一等奖 陆建来 彭丽红

542 湖南省 高二1323班 高中组 校园的那些“景与人” 一等奖 欧阳资源 邓启亮

543 湖南省 高一1407班 高中组 青春真善美 一等奖 谢铭福 连琴

544 湖南省 高一1415班 高中组 寻 一等奖 黄丽敏 周细姬

545 湖南省 高一275班 高中组 阿房宫怀古 一等奖 徐睿哲 张群

546 湖南省 六年级 小学组 第一次竞选班干部 一等奖 翦俊 邹本惠 547 湖南省 三年级 小学组 视力的演变 一等奖 符祉行 邹本惠

548 湖南省

三年级 小学组 我们的节日 一等奖 文艺宪 刘志明 549 湖南省

四年级 小学组 上午的美好时光 一等奖 刘铭驿 刘妮 550 湖南省

五年级 小学组 激烈的跳高比赛 一等奖 王正翔 邹本惠 551 湖南省

小学组 玩大摆锤 一等奖 姚璨 邹本惠 552 湖南省

五年级一班 小学组 我是“小马虎” 一等奖 刘暄妍 罗利姣 553 湖南省

五年级一班 小学组 养鸭日记 一等奖 罗彦希 罗利姣 554 湖南省

高一464班 高中组 阿蒙提亚多 一等奖 石筱洁 姜梅艳 555 湖南省

高一464班 高中组 秋日骊歌 一等奖 谢达伟 姜梅艳 556 湖南省 七年级九班 初中组 意大利情结 一等奖 易宇婧 林雅晖 557 湖南省

高一470班 高中组 夜以星 一等奖 张欣雨 阳露芬 558 湖南省

高三305班 高中组 心宽天地轻 一等奖 李雨婷 李美玲 559 湖南省

高一318班 高中组 优势≠拐杖 一等奖 娄鸿玉 周理 560 湖南省

高一318班 高中组 318，专属我们的画面 一等奖 唐仟 周理 561 湖南省

高一319班 高中组 致青春 一等奖 易思利 袁思思 562 湖南省

高一320班 高中组 没有迈不过的坎 一等奖 冯晓琴 周理 563 湖南省

高一320班 高中组 学会合作 一等奖 袁天雨 周理 564 湖南省

六年级 小学组 夏游西湖 一等奖 韩卓 舒安华 565 湖南省

六年级 小学组 规则之美 一等奖 杨露 舒安华 566 湖南省

五年级 小学组 一次有趣的听写 一等奖 舒静怡 舒安华 567 湖南省

八年级1311班 初中组 母亲的时钟 一等奖 丁梓淳 代子顺 568 湖南省

九年级1208班 初中组 愿你一生都是晴天 一等奖 卢怡诗 杨洋 569 湖南省

九年级1210班 初中组 是你拨动了我的心弦 一等奖 赵梓君 代子顺 570 湖南省

七年级1401班 初中组 雨中漫步 一等奖 石睿雨 代子顺 571 湖南省

七年级1402班 初中组 渐逝的亲情 一等奖 郭梓涵 代子顺 572 湖南省

七年级1402班 初中组 我很想你 一等奖 张慧宁 代子顺 573 湖南省

七年级1412班 初中组 谁动了我的心弦 一等奖 宋天赐 张娟 574 湖南省

六年级二班 小学组 藏在严厉中的爱 一等奖 江帆 翟海晓 575 吉林省

九年级二班 初中组 冬天里的故事 一等奖 尹春花 邓亚琴 576 吉林省

九年级四班 初中组 青春的诗行 一等奖 王雪莹 邓亚琴 577 吉林省

六年级 小学组 烈火中的战神 一等奖 张泓翔 578 吉林省

三年级 小学组 我们美丽的长春 一等奖 王怡然 韩于冰 579 吉林省

四年级 小学组 我的姥姥 一等奖 王子一 包英杰 580 吉林省

二年级 小学组 找春天 一等奖 陈慧鹏 关智文 581 吉林省

二年级 小学组 春天来了 一等奖 崔馨予 关智文 582 吉林省

二年级 小学组 我又一次捧得双金奖牌 一等奖 侯禹帆 关智文 583 吉林省

二年级 小学组 我的好妈妈 一等奖 刘书池 张曦 584 吉林省

二年级 小学组 冰雪的快乐 一等奖 孙语杉 夏曦 585 吉林省

二年级 小学组 泰国游 一等奖 谭博文 夏曦 586 吉林省

二年级 小学组 快乐的冬天 一等奖 唐子晴 大方老师 587 吉林省

二年级 小学组 可爱的小松鼠 一等奖 杨珺婷 关智文 588 吉林省

二年级 小学组 找春天 一等奖 岳宗翰 夏曦 589 吉林省

六年级 小学组 别样“旅程” 一等奖 金辛 刘萍 590 吉林省

三年级 小学组 感恩母亲 一等奖 白家昕 夏曦 591 吉林省 三年级 小学组 我第一次经商 一等奖 蔡玥 无

592 吉林省

三年级 小学组 3·15打假日 一等奖 曹大忠 夏曦 593 吉林省

三年级 小学组 有趣的游戏 一等奖 郭俊廷 孟金环 594 吉林省

三年级 小学组 责任 一等奖 李芊慧 夏曦 595 吉林省

三年级 小学组 有趣的“斗牛”游戏 一等奖 周美池 夏曦 596 吉林省

四年级 小学组 爱与孝 一等奖 仇怀冉 夏曦 597 吉林省

四年级 小学组 我的舞台我做主 一等奖 雷镒萌 朱彩莲 598 吉林省

四年级 小学组 一场虚惊 一等奖 刘丰嘉 孙健 599 吉林省

四年级 小学组 趁早，在我们还能够选择时 一等奖 王楚然 夏曦 600 吉林省 五年级 小学组 孤独的鸿雁 一等奖 李施瑶 孙燕 601 吉林省

五年级 小学组 家乡北山 一等奖 牛艺霏 孙健 602 吉林省

三年级 小学组 伟大的爱 一等奖 徐子懿 孙雅梅 603 吉林省

三年级 小学组 家人的爱 一等奖 许娜 孙雅梅 604 吉林省

四年级 小学组 令我后悔的一件事 一等奖 刘曦聪 孙雅梅 605 吉林省

四年级 小学组 诚实的感觉真好 一等奖 张智炫 孙雅梅 606 吉林省

五年级 小学组 照片里的故事 一等奖 侯相尧 李雪梅 607 吉林省

四年级 小学组 我的愿望 一等奖 王腾阅 侯岳华 608 吉林省

五年级 小学组 我的“朋友” 一等奖 金川爱 郑慧杰 609 吉林省

六年级 小学组 换角度 一等奖 陈思羽 曹剑菲 610 吉林省

三年级 小学组 爷爷走了 一等奖 宋雨卓 曹剑菲 611 吉林省

三年级 小学组 优点与缺点的对话 一等奖 王译浛 曹剑菲 612 吉林省

三年级 小学组 当我成为„„ 一等奖 王子为 曹剑菲 613 吉林省

四年级 小学组 小猪“屁格” 一等奖 刘冠泽 曹剑菲 614 吉林省

四年级 小学组 因为有你 一等奖 齐佳宁 曹剑菲 615 吉林省

四年级 小学组 友谊·诚实·礼貌大聚会 一等奖 薛皓源 李维奇 616 吉林省

五年级 小学组 父亲是一棵树 一等奖 孙艺嘉 郑慧杰 617 吉林省

五年级 小学组 善良来到我的家 一等奖 祝筱含 曹剑菲 618 江苏省

六年级二班 小学组 我爱大课间 一等奖 陈琳 曹亚凤 619 江苏省

六年级二班 小学组 游极地海洋世界 一等奖 李强 曹亚凤 620 江苏省

六年级二班 小学组 爱在细微处 一等奖 刘婷婷 曹亚凤 621 江苏省

六年级二班 小学组 天下第一绕 一等奖 刘莹 曹亚凤 622 江苏省

六年级二班 小学组 “拆字”与“猜字” 一等奖 沙晨妍 曹亚凤 623 江苏省

六年级三班 小学组 爱在细微处 一等奖 万路路 周晓红 624 江苏省

六年级一班 小学组 镇江锅盖面 一等奖 匡晨煦 范丽芸 625 江苏省

六年级一班 小学组 热闹的除夕夜 一等奖 羊阳 范丽芸 626 江苏省

三年级二班 小学组 忆秋游 一等奖 刘佳怡 谢明 627 江苏省

三年级二班 小学组 秋游 一等奖 任文慧 谢明 628 江苏省

三年级一班 小学组 美好的一天 一等奖 李佳佳 顾丹萍 629 江苏省

四年级二班 小学组 乌镇一日游 一等奖 恽章敏 王志娟 630 江苏省

四年级三班 小学组 夸夸我自己 一等奖 李玉婷 杨宏 631 江苏省

四年级一班 小学组 北大，请等我 一等奖 张一诺 陈蕊 632 江苏省

四年级一班 小学组 这个妈妈有点古怪 一等奖 祝靖怡 陈蕊 633 江苏省

五年级二班 小学组 亲情碗 一等奖 蔡博文 浦祥云 634 江苏省

五年级二班 小学组 我的家庭 一等奖 李小婧 浦祥云 635 江苏省 五年级二班 小学组 七彩童年 一等奖 钱宇 浦祥云

636 江苏省

五年级三班 小学组 我爱“来富” 一等奖 戴任雨 任菊兰 637 江苏省

五年级三班 小学组 难忘的“护蛋”行动 一等奖 罗程梅 任菊兰 638 江苏省

五年级一班 小学组 我的小苹果 一等奖 方嘉敏 戎荷芬 639 江苏省

五年级一班 小学组 采橘子 一等奖 魏鑫怡 戎荷芬 640 江苏省

三年级 小学组 做家务 一等奖 徐莹 邱为红 641 江苏省

四年级 小学组 秋天的赞歌 一等奖 汤瑷玮 周成林 642 江苏省

三年级 小学组 我爱秋天 一等奖 陈思远 刘虎杰 643 江苏省

四年级 小学组 我想对您说 一等奖 吴安心 刘虎杰 644 江苏省 六年级 小学组 想起你 一等奖 刘蓓 刘虎杰 645 江苏省

八年级二班 初中组 心在哪里，风景就在哪里 一等奖 毛敏慧 程亮 646 江苏省

八年级一班 初中组 父母的心 一等奖 黄文娜 程亮 647 江苏省

九年级一班 初中组 我读懂了亲情 一等奖 何琴 马晨艳 648 江苏省

六年级一班 小学组 螳螂大战蜘蛛 一等奖 顾紫玉 冯亦芳 649 江苏省

六年级一班 小学组 书语 一等奖 张彦衡 冯亦芳 650 江苏省

七年级二班 初中组 春天的声音 一等奖 高敏莹 丁敏 651 江苏省

三年级一班 小学组 我帮奶奶做家务 一等奖 窦杭褀 鲁叶 652 江苏省

四年级二班 小学组 大战火焰国 一等奖 包凌逸 周晓波 653 江苏省

四年级二班 小学组 写给好朋友的一封信 一等奖 许柯云 周晓波 654 江苏省

四年级一班 小学组 我跟妈妈学手艺 一等奖 周昊玉 胡丽云 655 江苏省

五年级二班 小学组 太湖游记 一等奖 杨岚 陈凌云 656 江苏省

三年级 小学组 做家务 一等奖 徐莹 邱为红 657 江苏省

四年级 小学组 秋天的赞歌 一等奖 汤瑷玮 周成林 658 江苏省

八年级二班 初中组 漫步校园 一等奖 黄文雯 孙冬梅 659 江苏省

八年级十三班 初中组 我家的住客 一等奖 万毓淇 谷友爱 660 江苏省

八年级十一班 初中组 爱 一等奖 顾炎枫 李祥 661 江苏省

八年级一班 初中组 葬礼 一等奖 戴雨轩 孙冬梅 662 江苏省

九年级 初中组 情书江南，一梦凤凰 一等奖 孙丽媛 宫姝玉 663 江苏省

九年级二班 初中组 猫眼 一等奖 黄川 宫姝玉 664 江苏省

九年级十班 初中组 不见长安 一等奖 瞿千欣 郭慧 665 江苏省

九年级十二班 初中组 又到清明 一等奖 胡清妍 周超 666 江苏省

九年级十四班 初中组 时针与分针 一等奖 刘名畅 刘江萍 667 江苏省

九年级十一班 初中组 纽约纪行 一等奖 陈瑞华 周超 668 江苏省

九年级五班 初中组 幻灯诸论 一等奖 孙先知 任福娟 669 江苏省

七年级八班 初中组 又到金陵赶上秋 一等奖 朱嘉蒙 徐向明 670 江苏省

七年级十二班 初中组 一元钱的幸福 一等奖 李雨擎 姜媛媛 671 江苏省

七年级十三班 初中组 秋柔 一等奖 谈昊轩 姜媛媛 672 江苏省

七年级十四班 初中组 命运掌握在自己手中 一等奖 蒋子婧 傅家洪 673 江苏省

七年级四班 初中组 冬天的腊梅 一等奖 孙琳婷 田江 674 江苏省

七年级一班 初中组 无忘卿 一等奖 沈融徽 缪亚琴 675 江苏省

六年级 小学组 说一声“我爱你们” 一等奖 尹紫宁 马继红 676 江苏省

六年级 小学组 思念 一等奖 张梦洋 马继章 677 江苏省

四年级 小学组 我考砸了 一等奖 朱琦 孙东林 678 江苏省

六年级 小学组 我像一只小小的蜗牛 一等奖 丁元莼 679 江苏省 六年级 小学组 风吹雨成花 一等奖 林亦婷

680 江苏省

六年级 小学组 秋天的收获 一等奖 吕康乐 681 江苏省

三年级 小学组 我的爸爸 一等奖 张竞丹 682 江苏省

四年级 小学组 美丽的夜晚 一等奖 闫雨涵 683 江苏省

五年级 小学组 一次难忘的登山经历 一等奖 胡书豪 684 江苏省

五年级 小学组 奉献 一等奖 况昊男 685 江苏省

五年级 小学组 电视“争霸赛” 一等奖 赵奕然 陈希胜 686 江苏省

六年级 小学组 指尖上的音乐 一等奖 罗钰钧 徐文珍 687 江苏省

三年级 小学组 成长中的一件事 一等奖 蔡博松 688 江苏省 三年级 小学组 难忘的第一次 一等奖 沈驰 689 江苏省

三年级 小学组 成长中的一件事 一等奖 张诗淇 许咪 690 江苏省

四年级 小学组 再小的伞也能撑起一片天地 一等奖 刘舒文 徐文珍 691 江苏省

四年级 小学组 成长中的一件事 一等奖 宋逸姝 周书卉 692 江苏省

五年级 小学组 成长中的一件事 一等奖 韩雪 何成刚 693 江苏省

五年级 小学组 课间十分钟 一等奖 金宁宁 郭新香 694 江苏省

六年级 小学组 生日礼物 一等奖 蔡赋玉 695 江苏省

六年级 小学组 游苏州园林 一等奖 曹哲 696 江苏省

六年级 小学组 做一个诚信的人 一等奖 管乙 697 江苏省

三年级 小学组 秋天的山坡 一等奖 何春潮 698 江苏省

三年级 小学组 我尝到了成功的滋味 一等奖 鞠承睿 699 江苏省

三年级 小学组 那件事让我后悔 一等奖 卢星宇 700 江苏省

三年级 小学组 缅怀敬爱的总理爷爷 一等奖 姚佳沂 701 江苏省

四年级 小学组 铁钉除锈迹 一等奖 曹春熙 702 江苏省

四年级 小学组 寻春 一等奖 王永强 703 江苏省

五年级 小学组 猜成语 一等奖 董犇 704 江苏省

五年级 小学组 奇妙的旅程之动物园游记 一等奖 李张弛 705 江苏省

八年级二班 初中组 秋天·纯真 一等奖 庞宇辉 张明华 706 江苏省

高二B 班 高中组 遥远的乐园 一等奖 黄柏睿 戚艳春 707 江苏省

高二C 班 高中组 阿婆 一等奖 王予余 曹春华 708 江苏省

高三B 班 高中组 星空 一等奖 吴荣承 戚艳春 709 江苏省

高一A 班 高中组 就这样慢慢长大 一等奖 胡忆君 代璐 710 江苏省

九年级二班 初中组 永恒的雨 一等奖 马筱琳 张明华 711 江苏省

七年级B 班 初中组 三袋杂米 一等奖 吕菲 黄启兵 712 江苏省

三年级 小学组 美在发现的眼睛中 一等奖 吴林泽 殷俊 713 江苏省

四年级 小学组 花色宜人 一等奖 王子涵 殷俊 714 江苏省

五年级 小学组 克隆水 一等奖 张冉 殷俊 715 江苏省

三年级 小学组 难忘我的老师 一等奖 郭梦琦 崔金妹 716 江苏省

四年级 小学组 拔河比赛 一等奖 唐瑷玮 王云 717 江苏省

五年级 小学组 “老花迷”爷爷 一等奖 王玉枝 周仁妹 718 江苏省

五年级 小学组 金毛狗“丢丢” 一等奖 陆雨轩 毛华芬 719 江苏省

六年级 小学组 我的“七彩”生活 一等奖 沈龚唯 杨闻艳 720 江苏省

四年级七班 小学组 一件“蠢事” 一等奖 杨夏涵 邱明娟 721 江苏省

三年级 小学组 草地寻宝 一等奖 钱奕宸 杨闻艳 722 江苏省

二年级 小学组 老鹰捉小鸡 一等奖 张圣涵 沈洁 723 江苏省 三年级 小学组 美丽的森林 一等奖 贾天宇 沈洁

724 江苏省 六年级 小学组 那些站着的老人 一等奖 刘尧烨 何海霞

725 江苏省 六年级 小学组 狼申冤计 一等奖 吴孜阳 何海霞

726 江苏省 四年级 小学组 微笑的力量 一等奖 任柯星 何海霞

727 江苏省 五年级 小学组 写给研发游戏的人 一等奖 程熙璐 何海霞 728 江苏省 八年级八班 初中组 旧盏与新灯 一等奖 杨方舟 王培蓉

729 江苏省 八年级二十班 初中组 呵护 一等奖 陆悦 刘志萍

730 江苏省 八年级二十一班 初中组 墨上花开 一等奖 郑子涵 刘志萍 731 江苏省 八年级九班 初中组 那个芳香的梦幻国度 一等奖 王恺 马金岚

732 江苏省 八年级九班 初中组 走过恬静的岁月，你我心若安好 一等奖 周焦 马金岚

733 江苏省 八年级六班 初中组 读《荆棘鸟》有感 一等奖 黄嘉 张佳敏 734 江苏省 八年级六班 初中组 戏韵飘香 一等奖 郑惟知 张佳敏

735 江苏省 八年级七班 初中组 紫藤花开 一等奖 施瑶 王培蓉

736 江苏省 八年级十七班 初中组 我与“唐”“竹”“笑” 一等奖 唐竹笑 丁燕红

737 江苏省 八年级十三班 初中组 有一种声音，在记忆深处 一等奖 沈万恒 范嘉松

738 江苏省 九年级九班 初中组 童年 一等奖 洪海萍 包敏韵

739 江苏省 九年级十八班 初中组 萤火幽幽 一等奖 惠铄洋 肖敏娟 740 江苏省 九年级十九班 初中组 灵魂深处 一等奖 宋清如 潘国胜 741 江苏省 九年级十七班 初中组 这样的衣着 一等奖 钱志浩 肖敏娟 742 江苏省 九年级十五班 初中组 旧物 一等奖 周仰月 倪志新

743 江苏省 七年级八班 初中组 岁月稍纵，而未逝 一等奖 黄筱婧 余灵 744 江苏省 七年级二十班 初中组 老宅记忆 一等奖 杨予昕 强晓华 745 江苏省 七年级九班 初中组 中秋 一等奖 黄文懿 孙悦

746 江苏省 七年级十八班 初中组 我眼中的洛城 一等奖 张浩然 石艳 747 江苏省 七年级十班 初中组 朝圣者悟 一等奖 闵思睿 浦健

748 江苏省 七年级十二班 初中组 背负理想和信念，走好人生初始步 一等奖 杨之立 曹月

749 江苏省 七年级十九班 初中组 粽香端阳 一等奖 陆羿伶 刘胜男 750 江苏省 七年级十九班 初中组 姥姥的腊八 一等奖 项昕 刘胜男 751 江苏省 七年级十四班 初中组 粽叶飘香 一等奖 薛怡沁 周洁

752 江苏省 七年级十四班 初中组 黑狗，黑狗 一等奖 张忆南 李晓妮

753 江苏省 七年级十五班 初中组 那一方墨，那一支笔 一等奖 毛奕茹 刘胜男 754 江苏省 七年级十一班 初中组 清照的绝色 一等奖 宋文静 浦健

755 江苏省 七年级四班 初中组 家乡的槐花树 一等奖 廖华麒 王渊

756 江苏省 七年级五班 初中组 美，就要自然 一等奖 黄筱妍 刘丽

757 江苏省 六年级 小学组 心中的锁 一等奖 张馨月 山竹

758 江苏省 三年级 小学组 我想当一回发明家 一等奖 洪逍

759 江苏省 三年级 小学组 我想当一回老师 一等奖 章琪瑞

760 江苏省 四年级 小学组 小树的演讲 一等奖 梅若涵 陈丽

761 江苏省 四年级 小学组 水的演讲 一等奖 杨硕 晏从艳

762 江苏省 五年级 小学组 心中的锁 一等奖 邵羽彤 荔枝

763 江苏省 五年级 小学组 心中的锁 一等奖 王子达 荔枝

764 江苏省

四年级六班 小学组 小鸟的家 一等奖 张竞文 765 江苏省

六年级三班 小学组 半张脸的美 一等奖 尹洁 王小琴 766 江苏省

四年级八班 小学组 恬静的夜 一等奖 史承诺 王小琴 767 江苏省

五年级 小学组 春雨 一等奖 杨典 魏清禾 768 江苏省

六年级 小学组 浓浓韵味绕古都 一等奖 周楠 李晴 769 江苏省

三年级 小学组 地铁，北京的名片 一等奖 张霖跃 吴青容 770 江苏省

三年级 小学组 当一回吃货 一等奖 周心怡 吴青容 771 江苏省

四年级 小学组 小狗多多 一等奖 顾艺炜 李晴 772 江苏省 五年级 小学组 迈过去，便是春天 一等奖 徐一菲 李晴 773 江苏省

五年级 小学组 三八线 一等奖 周俊玮 李晴 774 江西省

二年级 小学组 赏菊 一等奖 王亿 刘翠华 775 江西省

三年级 小学组 美妙的小溪声 一等奖 谢昊宸 刘翠华 776 江西省

四年级 小学组 青山湖的美景 一等奖 吴润泽 刘翠华 777 江西省

四年级 小学组 小经验大道理 一等奖 江正康 胡洁 778 江西省

四年级 小学组 钓鱼 一等奖 聂可歆 胡洁 779 江西省

五年级 小学组 美丽的乡村 一等奖 陈鑫怡 胡洁 780 江西省

五年级 小学组 美丽的玉带滩 一等奖 沈怡伶 胡洁 781 江西省

九年级 初中组 逐梦青年 一等奖 王奕玮 陈宇春 782 江西省

九年级 初中组 杏花微雨中，又闻粽飘香 一等奖 陈佳慧 陈宇春 783 江西省

九年级 初中组 浓情端午 一等奖 余诗悦 陈宇春 784 江西省

九年级 初中组 倘若时光不老 一等奖 边心悦 陈宇春 785 江西省

三年级 小学组 吹泡泡 一等奖 吴司宇 李刚 786 江西省

三年级 小学组 送生日礼物 一等奖 张雅娟 李刚 787 江西省

四年级 小学组 诚实伴我行 一等奖 鲁雯希 张春红 788 江西省

四年级 小学组 运动会风采 一等奖 李艳玲 张春红 789 江西省

四年级 小学组 音乐之美 一等奖 丁柳文 李刚 790 江西省

五年级 小学组 做一个诚实守信的人 一等奖 简怡晨 张春红 791 江西省

五年级 小学组 瞧，这一家子 一等奖 何易纯 黄海琴 792 江西省

六年级 小学组 童年 一等奖 刘宇欣 黄海琴 793 江西省

六年级 小学组 领悟 一等奖 邓佳琦 张春红 794 江西省

七年级 初中组 藏在白发里的爱 一等奖 万小龙 黄海琴 795 江西省

六年级六班 小学组 读书伴我成长 一等奖 连成 陈淑华 796 江西省

六年级五班 小学组 简单·友谊 一等奖 夏雨欢 舒晓霞 797 江西省

六年级 小学组 秋 一等奖 李文睿 刘志丹 798 江西省

六年级 小学组 那一刻„„ 一等奖 饶志胜 刘志丹 799 江西省

三年级 小学组 观看菊花展 一等奖 徐佳妮 钟丽 800 江西省

四年级 小学组 可爱的蝙蝠 一等奖 钱子怡 刘璟 801 江西省

四年级 小学组 秋水广场 一等奖 姚起武 熊雅琴 802 江西省

五年级 小学组 那一刻„„ 一等奖 饶子琦 刘志丹 803 江西省

五年级 小学组 人生的洗礼 一等奖 涂雅萱 熊雅琴 804 江西省

六年级五班 小学组 雨中观景 一等奖 黄玉芳 简小兵 805 江西省

六年级五班 小学组 天边的那道彩虹 一等奖 吴镕燕 付蓉 806 江西省

三年级 小学组 北极之旅 一等奖 黄彬瀚 刘翠华 807 江西省 三年级 小学组 竹笛大王涂爷爷 一等奖 熊万钧 刘翠华

808 江西省

四年级 小学组 我是超级猪猪侠 一等奖 李轶博 刘翠华 809 江西省

二年级 小学组 运动会 一等奖 杜文博 邓永彤 810 江西省

二年级 小学组 国鸿生态园秋游记 一等奖 顾国媛 邓永彤 811 江西省

六年级 小学组 秋天的演奏家 一等奖 王梓涵 邓永彤 812 江西省

六年级 小学组 大自然交响曲 一等奖 温礼睿 邓永彤 813 江西省

三年级 小学组 布谷鸟 一等奖 王诗琪 邓永彤 814 江西省

三年级 小学组 三清山之旅 一等奖 吴瑞洁 邓永彤 815 江西省

三年级 小学组 我最喜欢的鸟 一等奖 杨阳光 邓永彤 816 江西省 四年级 小学组 我的妈妈 一等奖 李姿颖 邓永彤 817 江西省

四年级 小学组 四季的声音 一等奖 刘洪斌 邓永彤 818 江西省

四年级 小学组 第一次拿钱 一等奖 万柳含 邓永彤 819 江西省

五年级 小学组 我最喜欢的一个汉字 一等奖 蔡欣怡 邓永彤 820 江西省

五年级 小学组 当“小老板”的滋味 一等奖 吴煜 邓永彤 821 江西省

高二二班 高中组 消逝的精灵 一等奖 李承毅 陈荣华 822 江西省

高二二班 高中组 风从海面吹过来 一等奖 魏徐峻 陈荣华 823 江西省

高二十五班 高中组 麦田 一等奖 吴礼波 陈荣华 824 江西省

八年级八班 初中组 楼梯底下的女孩 一等奖 周颖欣 徐小玲 825 江西省

八年级三班 初中组 青春完结，后会无期 一等奖 施蓉 杨天武 826 江西省

八年级三班 初中组 我愿化作鱼，只有七秒的记忆 一等奖 涂昆英 杨天武

827 江西省

八年级十一班 初中组 狼之泪 一等奖 吴子芸 徐莉 828 江西省

八年级十一班 初中组 在“酸甜苦辣”中滋长 一等奖 张丽娟 徐莉

829 江西省

八年级五班 初中组 仰望大树 一等奖 徐依婷 杨天武 830 江西省

九年级一班 初中组 无色的黑，一抹十七岁 一等奖 洪涛 徐进生 831 江西省

七年级九班 初中组 我读懂了你 一等奖 黄振 徐金秀 832 江西省

七年级九班 初中组 泡沫甜梦 一等奖 李彤颖 徐金秀 833 江西省

七年级十八班 初中组 东方“维纳斯” 一等奖 张妍玲 徐金秀 834 江西省

五年级 小学组 一句名言的启示 一等奖 江思尘 朱霞 835 江西省

六年级六班 小学组 第一次南昌之旅 一等奖 张佳伟 陈淑华 836 江西省

五年级一班 小学组 母爱如海 一等奖 江子怡 何赛英 837 江西省

五年级一班 小学组 读《平凡保姆的承诺》有感 一等奖 刘丝柔 何赛英

838 江西省

五年级一班 小学组 我爱家乡的大山 一等奖 俞沚慧 何赛英 839 江西省

高二二十班 高中组 水仙 一等奖 涂涵越 黄子健 840 江西省

高二十八班 高中组 书香盈满人生路 一等奖 薛冰蓉 黄子健 841 江西省

高二十九班 高中组 寻找雨中的你 一等奖 陈旭辉 黄子健 842 江西省

高一二十二班 高中组 为你留住春天 一等奖 张如旭 黄子健 843 江西省

高二年级十班 高中组 清明·清明 一等奖 羿怀 徐硅龄 844 江西省

二年级 小学组 可爱的小白兔 一等奖 付振亮 邓永彤 845 江西省

八年级 初中组 成长三部曲 一等奖 陈姿璇 付丹莹 846 江西省

五年级 小学组 考试给我的启示 一等奖 邓宇浩 林喻梅 847 江西省

三年级 小学组 鹅湖公园 一等奖 何小璐 周清 848 江西省 四年级 小学组 一位熟悉的人 一等奖 兰梓萱 彭金华

849 江西省

六年级 小学组 成长路上的风景线 一等奖 廖昌乐 刘婉琳 850 江西省

六年级 小学组 读《西游记》有感刘浩铭 一等奖 刘浩铭 李冰冰 851 江西省

五年级 小学组 我爱小虎 一等奖 刘琪 欧阳 852 江西省

五年级 小学组 乡村趣事 一等奖 刘亦涵琪 林喻梅 853 江西省

三年级 小学组 秋天的图画 一等奖 欧阳懃怡 段祯嘉 854 江西省

六年级 小学组 未来的学校 一等奖 彭世鑫 李凤 855 江西省

六年级 小学组 尊重 一等奖 袁怡敏 李凤 856 江西省

三年级 小学组 文具盒里的争吵 一等奖 张宇航 周清 857 江西省 二年级 小学组 我被选上了 一等奖 张雨晴 陈淑清 858 辽宁省

五年级 小学组 作业去哪了 一等奖 刘诗宇 梁东 859 辽宁省

高一 高中组 读经典 品经典 悟经典 一等奖 隋宇航 杨帆 860 辽宁省

高一 高中组 秋的生命，生命的春 一等奖 杨天舒 李战良 861 辽宁省

二年级 小学组 可爱的小白兔 一等奖 李雨施 张聪 862 辽宁省

三年级 小学组 最痛苦的一件事 一等奖 车雨羲 李健林 863 辽宁省

三年级 小学组 一张照片的故事 一等奖 李祉杭 李健林 864 辽宁省

五年级 小学组 那年秋天的枫叶最红 一等奖 王艺蒙 李健林 865 辽宁省

四年级 小学组 无穷的力量 一等奖 刘佳欣 王林娜 866 辽宁省

五年级 小学组 我小时候的一些事 一等奖 鲍树佳 867 辽宁省

五年级 小学组 妈妈的爱 一等奖 刘汶霖 868 辽宁省

二年级 小学组 芭比娃娃 一等奖 陈馨田 由杨 869 辽宁省

二年级 小学组 我的小天地 一等奖 韩湘洛 由杨 870 辽宁省

二年级 小学组 美丽的清洁工 一等奖 孙佳明 由杨 871 辽宁省

三年级 小学组 二十年后的我 一等奖 李邵洪哲 由杨 872 辽宁省

三年级 小学组 我学会了包饺子 一等奖 李子慧 由杨 873 辽宁省

三年级 小学组 包饺子 一等奖 南思羽 由杨 874 辽宁省

六年级 小学组 广场上的一只鸽子 一等奖 吕涵琪 刘然 875 辽宁省

三年级 小学组 校园中的“学步廊” 一等奖 孙嘉易 齐晓琳 876 辽宁省

四年级 小学组 难忘九一八 一等奖 王亦乐 齐晓琳 877 辽宁省

五年级 小学组 考试风云决 一等奖 高鑫 齐晓琳 878 辽宁省

高二二班 高中组 驻足，聆听 一等奖 魏铭 姜欣利 879 辽宁省

高二二班 高中组 勿忘初心 一等奖 郑伊明 姜欣利 880 辽宁省

高二六班 高中组 烟雨人间四月天 一等奖 吴馨怡 刘亚妹 881 辽宁省

高二七班 高中组 花开那年 一等奖 刘瞧宇 冯丽 882 辽宁省

高二七班 高中组 青春——梦开始的地方 一等奖 马子晴 冯丽 883 辽宁省

高二三班 高中组 即将遗失的美好 一等奖 杨一凡 潘颖 884 辽宁省

高二十班 高中组 拾起高贵的羽毛 一等奖 刘佳 赵文华 885 辽宁省

高二四班 高中组 爷爷的拐杖 一等奖 王天爱 孟祥锋 886 辽宁省

高二五班 高中组 爷爷 一等奖 代子涵 王鹏程 887 辽宁省

高二一班 高中组 人情——温暖世界的标准 一等奖 艾茜 冯丽 888 辽宁省

高二一班 高中组 随遇而安 一等奖 关婷文 冯丽 889 辽宁省

高一六班 高中组 你也只是偶尔想起我 一等奖 任星禹 王宁 890 辽宁省

高一六班 高中组 沈从文，他在痛苦中开花 一等奖 杨紫晗 王宁 891 辽宁省

高一七班 高中组 岁月静好 一等奖 张伟琳 李丹 892 辽宁省 高一三班 高中组 梦逝硝烟，轻淡浮沉 一等奖 湛岚 张海洋

893 辽宁省

高一十班 高中组 别有幽愁暗恨生 一等奖 梁潇月 张海洋 894 辽宁省

高一四班 高中组 去往故乡 一等奖 苏津莹 卜丽雪 895 辽宁省

高一四班 高中组 父母爱情 一等奖 张梦璇 卜丽雪 896 辽宁省

高一五班 高中组 你在，春暖花开 一等奖 刘家伊 孙扬 897 辽宁省

高一一班 高中组 十年一轮回 一等奖 戴鑫源 李丹 898 辽宁省

高一一班 高中组 千字梨花 一等奖 李佩桐 李丹 899 辽宁省

高一一班 高中组 因为深爱，所以坚持 一等奖 张嘉桐 李丹 900 内蒙古

三年级 小学组 秋天景色 一等奖 李凤娇 武文沫 901 内蒙古 三年级 小学组 一只受伤的小羊 一等奖 赵爽辰 祁金霞 902 内蒙古

四年级 小学组 假如我有一双翅膀 一等奖 乔婉晨 祁金霞 903 内蒙古

四年级 小学组 馋嘴猫妹妹 一等奖 兰宇艳 梁丽光 904 内蒙古

五年级 小学组 给爸爸妈妈的一封信 一等奖 郭力实 梁丽光 905 内蒙古

六年级二班 小学组 我家有个开心果 一等奖 周怡宁 王君丽 906 内蒙古

六年级六班 小学组 厨艺大赛欢乐多 一等奖 段晶丹 邬永华 907 内蒙古

六年级三班 小学组 那块豆腐 一等奖 马文丽 高彩凤 908 内蒙古

六年级五班 小学组 含着苦涩长大 一等奖 樊佳慧 张丽 909 内蒙古

六年级一班 小学组 游古郡博物馆 一等奖 杨亦婷 赵霞 910 内蒙古

三年级三班 小学组 葵花广场 一等奖 赵晨宇 杨秀花 911 内蒙古

三年级一班 小学组 游大桦背 一等奖 张博峙 刘丽 912 内蒙古

四年级二班 小学组 小白猫 一等奖 薛雅文 崔春霞 913 内蒙古

四年级五班 小学组 美丽的秋天 一等奖 张艺馨 翟旭 914 内蒙古

四年级一班 小学组 我懂得了感恩 一等奖 董子豪 麻志平 915 内蒙古

五年级二班 小学组 桂林山水游 一等奖 杨璐溶 张慧 916 内蒙古

五年级三班 小学组 我学会了与小狗相处 一等奖 刘思彤 高红梅 917 内蒙古

六年级四班 小学组 魔术的背后 一等奖 王柯骄 王卿 918 内蒙古

六年级一班 小学组 家乡的冬天 一等奖 尉金连 张瑞萍 919 内蒙古

三年级四班 小学组 我的新班主任 一等奖 田彧 贺惠琴 920 内蒙古

四年级二班 小学组 奶奶家的小鸡 一等奖 叶嘉鑫 张素君 921 内蒙古

四年级三班 小学组 五官 一等奖 秦玉洁 贾俊丽 922 内蒙古

五年级四班 小学组 闲不住的姥姥 一等奖 徐央 张晓丽 923 内蒙古

五年级一班 小学组 螃蟹被“狗”叼走了 一等奖 马佳敏 赵俊 924 内蒙古

六年级二班 小学组 我的理想 一等奖 张艺凡 周改云 925 内蒙古

六年级六班 小学组 “鬼马”宝贝 一等奖 孙晓英 闫贞 926 内蒙古

六年级四班 小学组 童年·双眼皮 一等奖 赵术彤 张薇 927 内蒙古

六年级五班 小学组 青苹果般的童年 一等奖 张闫 徐燕荣 928 内蒙古

六年级一班 小学组 我的老师 一等奖 张倩玮 刘瑞英 929 内蒙古

三年级六班 小学组 “臭美”老妈 一等奖 栗榕泽 李臻 930 内蒙古

三年级五班 小学组 我的家乡 一等奖 杨瑀 钟凤凤 931 内蒙古

三年级一班 小学组 闭着眼睛画画 一等奖 杜锦帆 王永桃 932 内蒙古

四年级六班 小学组 米兰 一等奖 张小晶 路瑶 933 内蒙古

四年级三班 小学组 假如风有颜色 一等奖 郭文静 冯春霞 934 内蒙古

四年级五班 小学组 妈妈“撒谎” 一等奖 陈彦君 王俊珍 935 内蒙古

五年级二班 小学组 水仙花 一等奖 王艺冉 张丽萍 936 内蒙古 五年级六班 小学组 爸爸妈妈，我想对你们说 一等奖 徐慧 武建华

937 内蒙古

五年级四班 小学组 父爱 一等奖 杨颢怡 闫淑琴 938 内蒙古

五年级一班 小学组 我的老师 一等奖 韩佳 逯梅 939 内蒙古

六年级八班 小学组 洁白如雪的云 一等奖 朱怡如 董婷婷 940 内蒙古

六年级二班 小学组 大桦背之游 一等奖 柳欣然 侯喜梅 941 内蒙古

六年级七班 小学组 童年趣事 一等奖 索超群 李霞 942 内蒙古

六年级三班 小学组 我的家乡 一等奖 曹琬勤 张金燕 943 内蒙古

六年级三班 小学组 一次有意义的和面比赛 一等奖 赵婕 张金燕 944 内蒙古 六年级四班 小学组 我是大自然中的一员——鸽子 一等奖 韦佳欣 刘娟

945 内蒙古

六年级一班 小学组 一棵树的奇遇 一等奖 蔺煊尧 吕洁 946 内蒙古

三年级八班 小学组 美丽的冯玉祥广场 一等奖 陈肖玄 刘霞 947 内蒙古

三年级二班 小学组 豆芽生长记 一等奖 马聪宝 张葆红 948 内蒙古

三年级四班 小学组 美丽的家乡 一等奖 黄雅祺 魏云 949 内蒙古

四年级二班 小学组 家有三宝 一等奖 黄心茹 李兰英 950 内蒙古

四年级六班 小学组 雄伟的冯玉祥广场 一等奖 赵一嘉 刘娥 951 内蒙古

四年级三班 小学组 调皮的“胖虎” 一等奖 邬孟珂 李婧 952 内蒙古

四年级一班 小学组 一件难忘的事 一等奖 张呈玉 赵娇荣 953 内蒙古

五年级八班 小学组 伟大的母爱 一等奖 张越 徐丽 954 内蒙古

五年级二班 小学组 草阄 一等奖 祁淼 王茹 955 内蒙古

五年级四班 小学组 我的好闺蜜“甜甜圈” 一等奖 胡奕帆 许春荣 956 内蒙古

五年级五班 小学组 秋天的景色 一等奖 崔嘉钰 马瑞珍 957 内蒙古

五年级一班 小学组 护蛋记 一等奖 李骁轩 闫奋云 958 内蒙古

高二 高中组 若海不容溪，何来海 一等奖 刘媛 郭海峰 959 内蒙古

高二 高中组 即将飞逝的蒲公英 一等奖 张巨芳 苗翠霞 960 内蒙古

高一 高中组 背影 一等奖 郝梦雪 秦志荣 961 内蒙古

六年级 小学组 糖果星球 一等奖 王如愿 王宇莲 962 内蒙古

五年级 小学组 我的小秘密 一等奖 李媛 任丽 963 内蒙古

六年级 小学组 我的老师 一等奖 辛丽娟 米霞 964 内蒙古

五年级 小学组 我的老师 一等奖 杨嘉琪 辛娟 965 内蒙古

六年级四班 小学组 画画中的苦与乐 一等奖 李普泽 党丽平 966 内蒙古

六年级一班 小学组 幸福的平安 一等奖 胡锦华 赵丽芳 967 内蒙古

五年级一班 小学组 快乐的汇操比赛 一等奖 王书凝 闫再英 968 内蒙古

六年级二班 小学组 累，并快乐着 一等奖 李启阳 赵兰云 969 内蒙古

六年级一班 小学组 我的老师 一等奖 贾文斌 张娟 970 内蒙古

四年级一班 小学组 我的妈妈 一等奖 党漫洲 王冉 971 内蒙古

五年级二班 小学组 读书乐 一等奖 杜星月 常丽荣 972 内蒙古

六年级一班 小学组 尝试后的成功 一等奖 刘敬宜 乔翠英 973 内蒙古

三年级二班 小学组 我的小仓鼠 一等奖 白旭光 苑金花 974 内蒙古

四年级三班 小学组 庐山雪 一等奖 房思齐 张俊 975 内蒙古

五年级一班 小学组 我懂得了坚持 一等奖 邢朕旭 刘丽琴 976 内蒙古

六年级 小学组 我爱我家 一等奖 杨卓 张霞 977 内蒙古

四年级 小学组 公园的秋色 一等奖 贾晓婷 刘娜 978 内蒙古

五年级 小学组 小弟让我欢喜让我忧 一等奖 韩国庆 张巧花 979 内蒙古 六年级三班 小学组 第一次月考 一等奖 杨星悦 赵杰

980 内蒙古 六年级一班 小学组 猎犬“豆包” 一等奖 彭欣荣 刘俊霞 981 内蒙古 三年级二班 小学组 可爱的小鸭子 一等奖 赵峻彬 赵小瑞 982 内蒙古 三年级四班 小学组 我的妈妈 一等奖 岳之汇 及文英

983 内蒙古 三年级一班 小学组 一次有意义的班会 一等奖 王晨雨 周瑞娟 984 内蒙古 四年级三班 小学组 爸爸的呼噜声 一等奖 张自媛 郭永霞 985 内蒙古 五年级四班 小学组 我是“小书虫” 一等奖 焦楹芳 张毅君 986 内蒙古 五年级一班 小学组 童年趣事 一等奖 杨曜荣 庞瑞

987 内蒙古 八年级三班 初中组 我为小草点赞 一等奖 李如意 王显成 988 内蒙古 八年级三班 初中组 唯愿·彼岸花开 一等奖 邵健泽 王显成 989 内蒙古 初中组 梧桐树 一等奖 沐花樱落 王显成

990 内蒙古 初中组 就这样慢慢长大 一等奖 袁梦 王显成

991 内蒙古 四年级 小学组 在黑暗中画画 一等奖 刘千赫 梁丽光

992 内蒙古 八年级193班 初中组 那一刻，我的世界春暖花开 一等奖 邬睿欢 李荣

993 内蒙古 八年级194班 初中组 咖啡般的友情 一等奖 郝书缘 李荣 994 内蒙古 九年级191班 初中组 如星子滑过夜空 一等奖 杨佳璐 王东艳 995 内蒙古 七年级198班 初中组 小小的幸福 一等奖 王景攀 潘玉琳 996 内蒙古 八年级十二班 初中组 左岸·右岸 一等奖 倪鑫禹 于凌媛 997 内蒙古 八年级十一班 初中组 品味人生 一等奖 季冉 于凌媛 998 内蒙古 九年级十二班 初中组 燕然歌 一等奖 刘芳菲 仝艳萍

999 内蒙古 九年级五班 初中组 那一缕茶香，那一丝茶韵 一等奖 高志阔 田春艳 1000 内蒙古 七年级三班 初中组 我渴望得到一本书 一等奖 彭可 张维玲 1001 内蒙古 七年级十班 初中组 生命因包容更精彩 一等奖 丛祎 陈晓艳 1002 内蒙古 七年级十一班 初中组 难忘，乡间的夕阳 一等奖 鲍佳琪 杨振成

1003 内蒙古 七年级五班 初中组 感悟美德 一等奖 王艳芳 张文娟 1004 内蒙古 六年级一班 小学组 我真幸福 一等奖 刘甲曼 李玉泉 1005 内蒙古 四年级二班 小学组 我的两只小狗 一等奖 刘晓畅 马慧颖 1006 内蒙古 四年级一班 小学组 我的爱犬花盈 一等奖 刘博阳 田野 1007 内蒙古 五年级四班 小学组 用心去感受世界 一等奖 郭佳宜 郑校辉

1008 内蒙古 五年级四班 小学组 快乐读书，让梦想插上翅膀 一等奖 张瀛月 郑校辉

1009 内蒙古 五年级一班 小学组 时间都去哪儿了 一等奖 王禹涵 付桂霞 1010 内蒙古 六年级二班 小学组 挫折 一等奖 程春蕾 王永明

1011 内蒙古 六年级二班 小学组 读《最优秀女孩的心理成长枕边书》有感 一等奖 侯凤洋 孟晓杰

1012 内蒙古 六年级一班 小学组 天亮了 一等奖 王赫 武飞

1013 内蒙古 五年级四班 小学组 “懒虫”老爸 一等奖 徐笛娜 李玉华 1014 内蒙古 六年级二班 小学组 秋游 一等奖 于一丁 王洁

1015 内蒙古 六年级三班 小学组 勃隆克访友 一等奖 肖箫 张爱茹 1016 内蒙古 六年级四班 小学组 书法之涯 一等奖 孙艺铜 李凤云 1017 内蒙古 六年级二班 小学组 松鼠跑进我的家 一等奖 刘宏洋 李芳芳 1018 内蒙古 六年级二班 小学组 我多想永远不长大 一等奖 张安冉 刘桂芹 1019 内蒙古 六年级四班 小学组 第一场雪 一等奖 王朝璐萌 包宗梅

1020 内蒙古 六年级一班 小学组 母爱 一等奖 李静 于素兰

1021 内蒙古 六年级二班 小学组 读书，我最爱 一等奖 李思璇 王艳荣 1022 内蒙古 六年级三班 小学组 手握阳光 一等奖 李昂 胡梅梅 1023 内蒙古 六年级四班 小学组 爸爸的幸福生活 一等奖 马云鹏 王桂武 1024 内蒙古 六年级一班 小学组 我读书我快乐 一等奖 毕佳梦 叶明珍 1025 内蒙古 六年级一班 小学组 “多面体”老师 一等奖 王美轩 叶明珍 1026 内蒙古 八年级八班 初中组 星际漫游 一等奖 付靖雯 侯丽

1027 内蒙古 八年级七班 初中组 一只灰麻雀的飞翔 一等奖 王诺 郝丽峰 1028 内蒙古 七年级八班 初中组 有时我也想放弃 一等奖 田苗 陈小凤 1029 内蒙古

七年级九班 初中组 平凡的世界，平凡的人 一等奖 李林洁 佘晓君

1030 内蒙古

七年级十班 初中组 华夏儿女心 一等奖 菅宇欣 苏国华 1031 内蒙古

六年级二班 小学组 短暂的时光 一等奖 常嘉鑫 樊晓萍 1032 内蒙古

六年级二班 小学组 我的“学神”姥爷 一等奖 王聪颖 樊晓萍 1033 内蒙古

六年级一班 小学组 年的味道 一等奖 赵之萱 樊晓萍 1034 内蒙古

三年级二班 小学组 我的家乡 一等奖 刘芸 胡进 1035 内蒙古

三年级三班 小学组 家乡的美景 一等奖 王宇彤 闫茗 1036 内蒙古

三年级一班 小学组 姥姥家的一天 一等奖 马国庆 李翠莲 1037 内蒙古

四年级二班 小学组 童年 一等奖 李茹玥 冯荣 1038 内蒙古

四年级三班 小学组 我的“凶妈妈” 一等奖 付任杰 刘丽萍 1039 内蒙古

四年级一班 小学组 丢三落四的我 一等奖 孙天娇 白娟 1040 内蒙古

五年级二班 小学组 我 一等奖 布勒日 刘静 1041 内蒙古

五年级二班 小学组 秋之美 一等奖 张佳明 刘静 1042 内蒙古

五年级一班 小学组 有趣的童年 一等奖 李舒婷 刘静 1043 内蒙古

六年级二班 小学组 团圆梦 一等奖 甘晓娜 王艳 1044 内蒙古

四年级四班 小学组 一份特殊的礼物 一等奖 刘书璇 李红梅 1045 内蒙古

五年级四班 小学组 春游的启示 一等奖 朱景裕 何旻霞 1046 内蒙古

五年级一班 小学组 天空 一等奖 张芝乐 刘沈萍 1047 内蒙古

六年级一班 小学组 人生和生活 一等奖 尹嘉乐 王艳萍 1048 内蒙古

三年级八班 小学组 我的家乡——官鹅沟 一等奖 乔丽丽 齐翠梅 1049 内蒙古

三年级五班 小学组 家乡的公园 一等奖 陈思樾 杨小丽 1050 内蒙古

三年级五班 小学组 妈妈的爱 一等奖 杭孟瑶 杨小丽 1051 内蒙古

六年级二班 小学组 一个女孩的故事 一等奖 娜音朱拉 陈美琴 1052 内蒙古

三年级二班 小学组 美丽的赛马场 一等奖 王瑞源 李梅 1053 内蒙古

三年级六班 小学组 难忘的事——第一次喝酒 一等奖 马民舜 赵晓莉

1054 内蒙古

三年级六班 小学组 一件开心的事 一等奖 章蒙 赵晓莉 1055 内蒙古

三年级四班 小学组 二十年后的我 一等奖 张嘉琪 赵燕 1056 内蒙古

四年级二班 小学组 海滨旅游城市——三亚 一等奖 张旭婷 杨梅

1057 内蒙古

四年级二班 小学组 我为妈妈洗脚 一等奖 张源元 杨梅 1058 内蒙古

四年级三班 小学组 我的西藏之旅 一等奖 滕雨馨 杨海燕 1059 内蒙古

四年级三班 小学组 唠叨的妈妈 一等奖 韦雪儿 杨海燕 1060 内蒙古 四年级四班 小学组 过年 一等奖 越玲珑 张珍飞

1061 内蒙古 四年级五班 小学组 我的同桌冤家 一等奖 李璐瑶 蒋俊梅 1062 内蒙古 五年级二班 小学组 青春 一等奖 白梓萌 王水莲

1063 内蒙古 五年级二班 小学组 观《平凡的世界》有感 一等奖 郭心瑶 王水莲

1064 内蒙古 五年级三班 小学组 我们这帮女孩 一等奖 陈亚轩 杨敏 1065 内蒙古 五年级三班 小学组 你不知道康巴什 一等奖 武鑫伟 杨敏

1066 内蒙古 五年级四班 小学组 我喜欢你的性格！雨 一等奖 项天昱 康孝富 1067 内蒙古 六年级二班 小学组 那天，温暖划过我心旁 一等奖 吴祎蕊 徐霞

1068 内蒙古 六年级四班 小学组 朋友 一等奖 刘艳 庞安礼

1069 内蒙古 六年级一班 小学组 第一次给妈妈洗脚 一等奖 越舒婷 杨晓玲 1070内蒙古 四年级三班 小学组 我的梦想 一等奖 朱婧怡 撖梦娇

1071 内蒙古 四年级一班 小学组 我可不怕十三岁 一等奖 方欣蕊 雷海燕 1072 内蒙古 五年级三班 小学组 快乐的元旦 一等奖 郝彤 张珍

1073 内蒙古 五年级一班 小学组 元旦联欢会 一等奖 高琬茹 乔雪

1074 内蒙古 七年级290班 初中组 第一次乘飞机 一等奖 王一帆 白晓燕 1075 内蒙古 高二73班 高中组 十年 一等奖 丁壮壮 夏淑娟

1076 内蒙古 高一78班 高中组 生命中的一朵浪花 一等奖 刘欢 万春梅 1077 内蒙古 六年级二班 小学组 假如我是蚊子女王 一等奖 王相婷 吕晓华 1078 内蒙古 五年级二班 小学组 难忘的辩论会 一等奖 刘子琪 李英 1079 内蒙古 五年级一班 小学组 童年趣事 一等奖 陈银行 李凤琴 1080 内蒙古 六年级 小学组 梅花 一等奖 刘江 刘秀玲

1081 内蒙古 六年级二班 小学组 爱无处不在 一等奖 马雨蒙 崔丽红

1082 内蒙古 六年级二班 小学组 外婆，我想对您说 一等奖 王佳贺 崔丽红 1083 内蒙古 六年级三班 小学组 牵手 一等奖 王雅宁 李金华

1084 内蒙古 五年级一班 小学组 乡村生活 一等奖 孙晓萱 刘兰英 1085 内蒙古 六年级 小学组 护盆草 一等奖 周蕊 邱海波

1086 内蒙古 四年级 小学组 语文从我身边轻轻走过 一等奖 卜庆玲 常亮 1087 内蒙古 五年级 小学组 化蝶 一等奖 李秋月 高波

1088 内蒙古 六年级二班 小学组 皖南民居 一等奖 安婉宸 何海艳

1089 内蒙古 六年级四班 小学组 写给远方亲人的一封信 一等奖 林思琪 郝博

1090 内蒙古 三年级二班 小学组 家乡的湖 一等奖 齐若男 孙丽茹 1091 内蒙古 三年级六班 小学组 急性子的妈妈 一等奖 张伊宁 吴月红 1092 内蒙古 四年级四班 小学组 家乡的大山 一等奖 鲁佩智 秦四英 1093 内蒙古 四年级五班 小学组 迷人的浮来山 一等奖 陈珂竹 范晓丹 1094 内蒙古 四年级一班 小学组 夏天的校园 一等奖 迟晨阳 杨艳玲

1095 内蒙古 五年级二班 小学组 夸夸我的“天使” 一等奖 康晓艺 陈莉莉 1096 内蒙古 五年级六班 小学组 我的书法梦 一等奖 杜宇含 于喜华

1097 内蒙古 五年级四班 小学组 我的“幸福一家”亲 一等奖 李欣欣 侯淑玲 1098 内蒙古 六年级二班 小学组 春节 一等奖 孟翔宇 张玉红

1099 内蒙古 六年级三班 小学组 那风雨无阻的爱 一等奖 张宇婷 张景军 1100 内蒙古 六年级一班 小学组 母校 一等奖 薛文慧 张冬梅

1101 内蒙古 四年级一班 小学组 我的好爸爸 一等奖 褚楚 刘凤和

1102

内蒙古 五年级三班 小学组 草·语 一等奖 罗雨茜 梁士娟 1103

内蒙古 六年级二班 小学组 笑的比赛 一等奖 赵晗 潘振坤 1104

内蒙古 六年级三班 小学组 踢足球 一等奖 孟想 倪德艳 1105

内蒙古 六年级一班 小学组 一瞬间的父爱 一等奖 徐婧 王喜荣 1106

内蒙古 四年级二班 小学组 蚊子大攻袭 一等奖 孙博 鲁红霞 1107

内蒙古 五年级三班 小学组 爱唠叨的妈妈 一等奖 王雪 陈桂香 1108

内蒙古 二年级一班 小学组 水中的小精灵 一等奖 艾迪力 李艳华 1109

内蒙古 六年级二班 小学组 妈妈的爱 一等奖 蔡宇轩 周锦丽 1110 内蒙古 六年级七班 小学组 难忘的第一次 一等奖 胡新乐 王秀丽 1111 内蒙古

六年级七班 小学组 美丽的春天 一等奖 王蕊 王秀丽 1112 内蒙古

六年级三班 小学组 好书伴我成长 一等奖 王秋楠 王莉莉 1113 内蒙古

六年级四班 小学组 母爱 一等奖 何佳仪 柳雅琴 1114 内蒙古

六年级一班 小学组 读《鲁滨孙漂流记》有感 一等奖 周雨晴 詹洪英

1115 内蒙古

三年级八班 小学组 未来的世界 一等奖 万国宁 杜晓鸿 1116 内蒙古

三年级二班 小学组 这就是我 一等奖 赵俊程 崔伟艳 1117 内蒙古

三年级六班 小学组 我的“野蛮爸爸” 一等奖 张思彤 廉桂华 1118 内蒙古

三年级五班 小学组 我的语文老师 一等奖 金艾佳 敖月荣 1119 内蒙古

四年级五班 小学组 镜泊湖 一等奖 鄂淑琪 赵艳 1120 内蒙古

四年级一班 小学组 游大明湖 一等奖 姚语晨 王亚丽 1121 内蒙古

五年级二班 小学组 妈妈我想对您说 一等奖 范子璇 萨伟娜 1122 内蒙古

五年级七班 小学组 我的父亲，我的母亲 一等奖 冯璐 敖旭红 1123 内蒙古

五年级四班 小学组 姥姥家的小院 一等奖 于欣蕾 孟繁莉 1124 内蒙古

五年级五班 小学组 童年趣事 一等奖 郭楠 敖晨艳 1125 内蒙古

五年级一班 小学组 童年趣事 一等奖 黄明达 李福萍 1126 内蒙古

三年级一班 小学组 伟大的母爱 一等奖 郝文雅 冀姝英 1127 内蒙古

四年级二班 小学组 啊！我发现蜜蜂是靠什么发声的 一等奖 于栎丹 靖安石

1128 内蒙古

五年级一班 小学组 樱桃树 一等奖 丁亚男 薛丽娜 1129 内蒙古

五年级四班 小学组 对放弃说“不” 一等奖 李玲玮 乌兰 1130 内蒙古

六年级二班 小学组 忘记父亲节 一等奖 杨科健 乌兰 1131 内蒙古

五年级一班 小学组 “儿子节” 一等奖 张雯博 姜文婷 1132 内蒙古

四年级五班 小学组 卖对联 一等奖 董佳旺 姜文婷 1133 内蒙古

八年级八班 初中组 匆匆那年 一等奖 宋越 刘彩霞 1134 宁夏

高二五班 高中组 养就心中一段春 一等奖 关芳芳 冯绪萍 1135 宁夏

高二六班 高中组 养就心中一段春 一等奖 杨芙花 冯绪萍 1136 青海省

八年级八班 初中组 成长路上的转角 一等奖 李加才让 尹春华 1137 青海省

八年级十二班 初中组 学而不已，阖棺乃至 一等奖 包有裴 梁凤琴

1138 青海省

九年级三班 初中组 我不只是一个角色 一等奖 张晓璐 1139 青海省

七年级二班 初中组 人生之美 一等奖 朱子悦 刘海玉 1140 青海省

七年级一班 初中组 蝉在叫 一等奖 刘彤 刘海玉 1141 青海省

三年级 小学组 不要忽略父亲 一等奖 赵程钰 罗秀莲 1142 青海省 四年级 小学组 含羞草 一等奖 田哲睿 罗秀莲

1143 青海省 五年级 小学组 读书伴我成长 一等奖 帅徐 罗秀莲 1144 山东省 四年级 小学组 让爱随风车旋转 一等奖 邢博翔 袁俊向 1145 山东省 六年级 小学组 把爱带回家 一等奖 李志扬 袁俊向

1146 山东省 三年级 小学组 我的妈妈 一等奖 王森栋 袁俊向

1147 山东省 五年级 小学组 妈妈，请下辈子做我的女儿 一等奖 于静然 袁俊向

1148 山东省 三年级 小学组 科技在我身边 一等奖 宫振峰 袁俊向 1149 山东省 三年级 小学组 掰手劲比赛 一等奖 兹志豪 袁俊向

1150 山东省 四年级 小学组 父亲的爱 一等奖 牟涵影 袁俊向

1151 山东省 四年级 小学组 让爱随风车旋转 一等奖 朱梦晗 袁俊向 1152 山东省 高三十一班 高中组 慢慢走, 欣赏吧 一等奖 张子萱 马玉叶 1153 山东省 高二25班 高中组 让善之火长明 一等奖 巴蕾

1154 山东省 四年级 小学组 小虾 一等奖 于子涵 袁俊向

1155 山东省 七年级二班 初中组 礼物 一等奖 傅煜 徐勇

1156 山东省 高二二十班 高中组 宇宙的尽头，有一家书店 一等奖 刘晓彤 李日夏

1157 山东省 高二二十班 高中组 那个女孩 一等奖 王若尘 李日夏

1158 山东省 高二二十二班 高中组 最美不过是爱 一等奖 贾蕙瑄 高艳 1159 山东省 高二二十三班 高中组 幻秋飘落 一等奖 刘学鹏 孙淑英 1160 山东省 高二二十三班 高中组 孤独患者 一等奖 孙永康 孙淑英 1161 山东省 高二二十三班 高中组 盛夏未央，安祭年华 一等奖 战伟龙 孙淑英

1162 山东省 高二二十四班 高中组 从青春的沙滩走过 一等奖 邱浩然 王秋霞

1163 山东省 高二二十四班 高中组 时光如绣，岁月结茧 一等奖 宋晨希 王秋霞

1164 山东省 高二二十一班 高中组 静扫落红自成眠 一等奖 王婉君 高艳 1165 山东省 高二七班 高中组 流苏·誓言·等待 一等奖 翟政 王美华 1166 山东省 高二十九班 高中组 天路 一等奖 高雅楠 李日夏

1167 山东省 高二十六班 高中组 等着我 一等奖 王琛 傅成盛

1168 山东省 高二十七班 高中组 潇妃竹 一等奖 毛清鑫 王爱英

1169 山东省 高二十三班 高中组 窗外温情自在心 一等奖 刘佳蓓 耿欣 1170 山东省 高二十一班 高中组 雨一直下 一等奖 李晓露 蒋晓燕 1171 山东省 高二五班 高中组 她，父亲 一等奖 毛彩先 姜英

1172 山东省 高二五班 高中组 喘 一等奖 孙曦 姜英

1173 山东省 高二一班 高中组 琴师 一等奖 宋欣洋 周瑞强

1174山东省 高一八班 高中组 只是往事仍温柔 一等奖 纪瑶瑶 李敏

1175 山东省 高一八班 高中组 宁静致多远 一等奖 郑程程 李敏

1176山东省 高一二班 高中组 听，花开的声音 一等奖 迟晓雯 刘汝军 1177 山东省 高一二十班 高中组 怀念 一等奖 刘晓梅 韩桂珍 1178 山东省 高一二十班 高中组 棠梨煎雪 一等奖 赵玥 韩桂珍 1179 山东省 高一九班 高中组 很想为你唱首歌 一等奖 李雪 杜娟

1180 山东省 高一九班 高中组 致韩国总统朴槿惠的一封信 一等奖 张华珍 杜娟

1181 山东省

高一六班 高中组 与海 一等奖 王璐瑶 姜秀丽 1182 山东省

高一六班 高中组 迎春花开——寄母亲 一等奖 尹国庆 姜绪溪 1183 山东省

高一七班 高中组 悲伤向左，年华向右 一等奖 李念祖 李敏 1184 山东省

高一七班 高中组 仍喜开卷书墨香 一等奖 李茜 李敏 1185 山东省

高一三班 高中组 纪念二爷爷 一等奖 韩蕙泽 赵炳英 1186 山东省

高一三班 高中组 旗袍依旧 一等奖 卢涵 赵炳英 1187 山东省

高一三班 高中组 在流年尽头 一等奖 王伟丽 赵炳英 1188 山东省

高一十八班 高中组 我的天堂 一等奖 张湘 宋立埔 1189 山东省 高一十班 高中组 若为挚爱，何必彷徨 一等奖 常湘锋 杜娟 1190 山东省

高一十班 高中组 静待灿烂的那一天 一等奖 陈泽华 杜娟 1191 山东省

高一十班 高中组 岁月留痕 一等奖 迟铭泽 杜娟 1192 山东省

高一十班 高中组 时间之王 一等奖 宁静 杜娟 1193 山东省

高一十班 高中组 就这样慢慢长大 一等奖 牛玮玮 杜娟 1194 山东省

高一十二班 高中组 左折翼 一等奖 刘瑜 李淑法 1195 山东省

高一十九班 高中组 城里人！城里人？城里人„„ 一等奖 张祎頔 刘萍

1196 山东省

高一十九班 高中组 槐香痕 一等奖 宗佳昊 刘萍 1197 山东省

高一十六班 高中组 樱花三月，烟火清凉 一等奖 韩笑 安学坤 1198 山东省

高一十六班 高中组 一辈子的温存 一等奖 李娜 安学坤 1199 山东省

高一十七班 高中组 我亲爱的麦草人 一等奖 刁甜甜 宋立埔 1200 山东省

高一十七班 高中组 陌上花开蝴蝶飞，江山犹似昔人飞 一等奖 孟忆 宋立埔

1201 山东省

高一十三班 高中组 那大概就是时光吧 一等奖 范美萱 杨蓉 1202 山东省

高一十三班 高中组 人生小感两则 一等奖 袁小淇 杨蓉 1203 山东省

高一十四班 高中组 十五泣春风，背面秋天下 一等奖 陈怡帆 杨蓉

1204 山东省

高一十四班 高中组 看看那天空 一等奖 高原 杨蓉 1205 山东省

高一十五班 高中组 亲爱的 一等奖 潘雨晴 安学坤 1206 山东省

高一十一班 高中组 槐暖 一等奖 高媛 李淑法 1207 山东省

高一十一班 高中组 铁树般的人老了 一等奖 李先慧 李淑法 1208 山东省

高一四班 高中组 爱是心中的蔷薇 一等奖 高淑婷 李媛媛 1209 山东省

高一四班 高中组 遇见你，是我一生中最美好的事 一等奖 贺斌 李媛媛

1210 山东省

高一五班 高中组 叛逆 一等奖 邓焜 姜秀丽 1211 山东省

高一五班 高中组 至汝暮年 一等奖 高淑瑶 姜秀丽 1212 山东省

高一一班 高中组 青春 一等奖 姜伊凡 刘汝军 1213 山东省

六年级 小学组 秋天的果园 一等奖 王星凯 赵玉华 1214 山东省

六年级 小学组 伤心的雨 一等奖 赵敏希 王琪 1215 山东省

三年级 小学组 掰手腕 一等奖 董筱禾 1216 山东省

三年级 小学组 娃娃鱼 一等奖 刘婷 李香 1217 山东省

三年级 小学组 可爱的小乌龟 一等奖 逄淑竣 1218 山东省

三年级 小学组 开学第一次上课 一等奖 周慈 1219 山东省

三年级 小学组 掰手腕 一等奖 朱怡璇 李香 1220 山东省 四年级 小学组 美丽的柿子林 一等奖 李梦真 宋月

1221 山东省

四年级 小学组 给远方姑姑的一封信 一等奖 鹿全程 王琪 1222 山东省

四年级 小学组 我的同学 一等奖 薛佳艺 宋月 1223 山东省

四年级 小学组 柿树林访友 一等奖 张瑞敏 宋月 1224 山东省

五年级 小学组 雨中的景色 一等奖 付婧妍 王琪 1225 山东省

五年级 小学组 同窗丁鲁垚 一等奖 鲁晓瑜 宋月 1226 山东省

五年级 小学组 勇气 一等奖 夏圣尧 赵玉华 1227 山东省

五年级 小学组 勇气 一等奖 张宇晨 李香 1228 山东省

六年级 小学组 青岛之变 一等奖 姜云贺 乔永奎 1229 山东省 三年级 小学组 我第一次钓鱼 一等奖 林恩源 乔永奎 1230 山东省

四年级 小学组 给钰钰姐姐的一封信 一等奖 付峥 乔永奎 1231 山东省

四年级 小学组 我帮妈妈做饭 一等奖 王宇婷 乔永奎 1232 山西省

三年级 小学组 我的课余生活 一等奖 杨思远 李彦辉 1233 山西省

四年级 小学组 奇幻之旅 一等奖 郭翔 李彦辉 1234 山西省

四年级 小学组 愉快的一天 一等奖 蔡文涛 李彦辉 1235 山西省

五年级 小学组 开心的一天 一等奖 黄译萱 李彦辉 1236 山西省

五年级 小学组 穿越到恐龙时代 一等奖 路鑫 李彦辉 1237 山西省

六年级 小学组 寻找“爱” 一等奖 陈升允 李彦辉 1238 山西省

六年级 小学组 疯狂“脑电波” 一等奖 潘雅洁 李彦辉 1239 山西省

七年级 初中组 那段温暖的日子 一等奖 王晨洁 李彦辉 1240 山西省

二年级 小学组 第一次喂孔雀 一等奖 任钦然 程秋霞 1241 山西省

二年级 小学组 太阳感冒了 一等奖 李东润 张丽华 1242 山西省

六年级 小学组 我的家——人物说 一等奖 张晔彤 王亚丽 1243 山西省

六年级 小学组 假如世界没大人了 一等奖 李佩佳 王亚丽

1244 山西省

三年级 小学组 爸爸妈妈考了64分 一等奖 吕子慧 王亚丽 1245 山西省

四年级 小学组 胜似亲人 一等奖 杨力权 牛国萍 1246 山西省

五年级 小学组 功夫家庭 一等奖 侯文茹 牛国萍 1247 山西省

八年级203班 初中组 书伴我行 一等奖 王文越 武爱军 1248 山西省

九年级194班 初中组 抹不掉的遗憾 一等奖 席雅鑫 尹慧文 1249 山西省

九年级199班 初中组 别样的美 一等奖 王源丙 冯效峰 1250 山西省

九年级200班 初中组 时光里 记忆盛开如花 一等奖 李爽 曹文英

1251 山西省

七年级221班 初中组 给阳光留道门 一等奖 韩森冉 冯永先 1252 山西省

八年级 初中组 少年啊要胸怀大志 一等奖 段雅妮 雷海燕 1253 山西省

八年级212班 初中组 以人为镜，认识自我 一等奖 冯雨辰 苏建英

1254 山西省

八年级213班 初中组 泡沫 一等奖 李鸿波 王慧 1255 山西省

八年级213班 初中组 坏孩子一样有成长的权利 一等奖 苏阳 王慧

1256 山西省

九年级197班 初中组 犯点错误也无妨 一等奖 冯锦荣 冯永梅 1257 山西省

九年级198班 初中组 青春路上的歌 一等奖 杨舒然 曹德会 1258 山西省

九年级199班 初中组 丑小鸭的巨变 一等奖 史志峰 冯效峰 1259 山西省

七年级221班 初中组 童真！童年 一等奖 赫仟仟 赫晓燕 1260 山西省 七年级222班 初中组 温暖的手 一等奖 段梦梦 郭艳芳

1261 山西省 二年级四班 小学组 游动物园记 一等奖 袁晨宇 强丽峰 1262 山西省 高二五班 高中组 吃亏之我见 一等奖 武佳渊 张建伟 1263 陕西省 九年级 初中组 在旅行中偶遇人生 一等奖 李欣怡 吴亚玲 1264 陕西省 六年级 小学组 我，叫霾 一等奖 门倩 吴亚玲

1265 陕西省 四年级 小学组 秋天在哪里 一等奖 张钰鑫 吴亚玲

1266 陕西省 五年级 小学组 我眼中的秋天 一等奖 韩雨蒙 吴亚玲 1267 陕西省 二年级 小学组 正月十五 一等奖 吴灏 赵雪宁

1268 陕西省 八年级 初中组 游中华石鼓园 一等奖 修静悦 陈芳 1269 陕西省 九年级 初中组 游中华石鼓园 一等奖 崔亚文 陈飞 1270 陕西省 六年级 小学组 难忘的童年 一等奖 陈方旭 陈飞

1271 陕西省 六年级 小学组 故乡的小河 一等奖 刘季鹰 陈芳

1272 陕西省 七年级 初中组 校园的早晨 一等奖 吕笑寒 陈芳

1273陕西省 三年级 小学组 一路有你 一等奖 陈乐瑶 亢洁

1274 陕西省 三年级 小学组 我的家乡——宝鸡 一等奖 刘锦敏 亢洁 1275 陕西省 三年级 小学组 我未来的家 一等奖 王柄钦 亢洁

1276 陕西省 三年级 小学组 一张珍贵的照片 一等奖 阴艾伦 亢洁

1277 陕西省 四年级 小学组 游中华石鼓园 一等奖 郭佳成 亢洁 1278 陕西省 四年级 小学组 蟠龙大桥 一等奖 马雯萱 陈芳

1279 陕西省 四年级 小学组 我喜欢的传统文化 一等奖 邢智涵 亢洁 1280 陕西省 五年级 小学组 礼物 一等奖 刘瑾洁 陈芳

1281 陕西省 五年级 小学组 游中华石鼓园 一等奖 刘宇恒 陈芳 1282 陕西省 五年级 小学组 绿，在家乡 一等奖 康一博 闫玲娟

1283 陕西省 二年级 小学组 我和“可乐”的故事 一等奖 张舒垚 吕立思 1284 陕西省 五年级 小学组 我给奶奶压岁钱 一等奖 白婧玉 闫玲娟 1285 陕西省 二年级 小学组 我和Chevady 的故事 一等奖 谭雅仁 吕立思 1286 陕西省 五年级 小学组 独醉琴音 一等奖 翟一闻 闫玲娟 1287 陕西省 六年级 小学组 兄弟再聚 一等奖 张柏美姮 高洁 1288 陕西省 三年级 小学组 生日那天 一等奖 冯心源 李飘飘 1289 陕西省 二年级 小学组 我的悠悠球 一等奖 毛俊文 吕立思 1290 陕西省 二年级 小学组 开心的游乐场 一等奖 甄家铭 李洋

1291 陕西省 三年级 小学组 公交车上发生的事 一等奖 李艺佳 吕立思 1292 陕西省 二年级 小学组 春姐姐的魔法棒 一等奖 高佳源 吕立思 1293 陕西省 六年级 小学组 盛气凌人的“头儿” 一等奖 焦竹月 邓玉凤 1294 陕西省 六年级 小学组 因为我的女儿是最棒的 一等奖 朱格格 邓玉凤 1295 陕西省 三年级 小学组 “馋猫”弟弟 一等奖 杜雨佳 夏梅丽 1296 陕西省 四年级 小学组 倾诉 一等奖 孙振卓 陈薇

1297 陕西省 五年级 小学组 猴子学本领 一等奖 张赢月 贾娜

1298 陕西省 六年级二班 小学组 读《詹天佑》有感 一等奖 陈佳贤 何艳红 1299 陕西省 六年级二班 小学组 疯狂暑假 一等奖 俞晓言 何艳红 1300 陕西省 六年级三班 小学组 赛峪的“美” 一等奖 樊子墨 李娜 1301 陕西省 六年级三班 小学组 曼珠沙华 一等奖 张陈雨岑 李娜 1302 陕西省 六年级四班 小学组 半夏夜色 一等奖 杜以城 闫凤萍 1303 陕西省 六年级四班 小学组 瞬间·永恒 一等奖 郭航杰 闫凤萍

1304 陕西省 六年级一班 小学组 我们家的小兔子——布丁 一等奖 王一琳 冯

国宁

1305

陕西省 六年级一班 小学组 蜘蛛大战 一等奖 张舒淇 冯国宁 1306

陕西省 三年级二班 小学组 今天我当家 一等奖 刘雅楠 陈豆 1307

陕西省 三年级三班 小学组 父亲节的礼物 一等奖 欧家年 1308

陕西省 三年级四班 小学组 请给小鸟一个家 一等奖 韩世杰 朱芬艳 1309

陕西省 三年级四班 小学组 “虫虫”之家 一等奖 胡佳艺 朱芬艳 1310

陕西省 三年级一班 小学组 中西方“鬼节”的差异 一等奖 姜博源 李凡

1311 陕西省 三年级一班 小学组 我的课余生活 一等奖 王馨怡 李凡 1312 陕西省

四年级二班 小学组 井底之蛙——续编 一等奖 李嘉琦 周梦鸽 1313 陕西省

四年级二班 小学组 书的梦 一等奖 施周倩 周梦鸽 1314 陕西省

四年级三班 小学组 伴我成长的柿子树 一等奖 李柏润 阮妮 1315 陕西省

四年级四班 小学组 笔的王国 一等奖 刘思仪 蔡云娜 1316 陕西省

四年级一班 小学组 家乡 一等奖 胡一凡 王凤侠 1317 陕西省

四年级一班 小学组 迪士尼“灰熊矿车” 一等奖 逯畅 王凤侠 1318 陕西省

四年级一班 小学组 我的音乐盒 一等奖 孟亦晨 王凤侠 1319 陕西省

五年级二班 小学组 美丽的家乡 一等奖 蔡嘉豪 岳赵燕 1320 陕西省

五年级二班 小学组 一分钟的启示 一等奖 加少青 岳赵燕 1321 陕西省

五年级三班 小学组 我的舞蹈梦 一等奖 陈闫杰 李新 1322 陕西省

五年级三班 小学组 我的“小抠”妈妈 一等奖 陈奕诺 李新 1323 陕西省

五年级三班 小学组 做自己的感觉真好 一等奖 周以静 李新 1324 陕西省

五年级四班 小学组 张家界游记 一等奖 曹璐航 胡艳宁 1325 陕西省

五年级一班 小学组 秦岭游记（一） 一等奖 曹明洋 赵丹 1326 陕西省

五年级一班 小学组 天晶城的爱丝虹 一等奖 姜昱帆 赵丹 1327 陕西省

五年级一班 小学组 难忘的乡村之行 一等奖 吕嘉珅 赵丹 1328 陕西省

四年级 小学组 皮皮 一等奖 王筱璇 毛童 1329 陕西省

五年级 小学组 慈母情深 一等奖 姜佳宜 毛童 1330 陕西省

六年级 小学组 春天 一等奖 韩嘉仪 齐露 1331 陕西省

小学组 玉兰花 一等奖 王思凝 宋晨晨 1332 陕西省

三年级 小学组 好玩的老鹰捉小鸡 一等奖 梁誉川 韩媛媛 1333 陕西省

四年级 小学组 迷人的春天 一等奖 崔雨晴 韩媛媛 1334 陕西省

二年级 小学组 我敬佩的妈妈 一等奖 辛家鑫 吕立思 1335 上海市

二年级 小学组 假山的梦想 一等奖 吴佳盈 张敏 1336 上海市

九年级 初中组 幸福记忆 一等奖 薛燕 程佳平 1337 上海市

六年级 初中组 礼物 一等奖 刘怡雯 江丽屏 1338 上海市

九年级 初中组 终于明白 一等奖 蒋贝琳 江丽屏 1339 上海市

九年级 初中组 欣赏 一等奖 沈子乔 江丽屏 1340 上海市

九年级 初中组 欣赏 一等奖 陶木子 江丽屏 1341 上海市

六年级 小学组 学会坚强 一等奖 曾家汉 1342 上海市

七年级 初中组 学会独立 一等奖 陆佳园 1343 上海市

七年级 初中组 学会分享 一等奖 陆旻盛 1344 上海市

七年级 初中组 学会宽容 一等奖 沈子昊 1345 上海市

三年级 小学组 谢谢你，老师 一等奖 高赟 盛勇 1346 上海市 四年级 小学组 谢谢你，陌生人 一等奖 王天一

1347 上海市 五年级 小学组 我和那个素不相识的小女孩 一等奖 廖艺杰 菠菜

1348 上海市 五年级 小学组 珍惜现在 一等奖 倪嘉菁

1349 上海市 五年级 小学组 学会团结 一等奖 潘一尘 魏旭芬

1350 上海市 五年级 小学组 谢谢你，父亲 一等奖 项楚珮

1351 上海市 八年级 初中组 变化 一等奖 胡渠成 马润华

1352 上海市 九年级 初中组 我终于明白 一等奖 明瑞阳 马润华

1353 上海市 六年级 小学组 送别 一等奖 沈一瑾 马润华

1354 上海市 五年级 小学组 我最喜欢的一堂课 一等奖 蒋骐乐 马润华 1355 上海市 五年级 小学组 饭桌上的故事 一等奖 沈桢昊 马润华 1356 四川省 五年级 小学组 我的秘密 一等奖 王智睿

1357 四川省 六年级 小学组 醉酒汉 一等奖 段寒霜 秦琴

1358 四川省 六年级 小学组 第一次与同学发生纠纷 一等奖 冯奕潇 秦琴 1359 四川省 六年级 小学组 夜，静静的 一等奖 赖雨涵 秦琴

1360 四川省 三年级 小学组 美丽的含羞草 一等奖 黄鑫 周灿

1361 四川省 三年级 小学组 好玩的动物园 一等奖 罗丹 陈静

1362 四川省 四年级 小学组 秋天 一等奖 杜攀攀 陈静

1363 四川省 四年级 小学组 假如我是一只蚊子 一等奖 严诗琪 秦琴 1364 四川省 四年级 小学组 交警护蕾进校园 一等奖 邹沁逸 秦琴

1365 四川省 五年级 小学组 一张搞笑的全家福 一等奖 何漪璇 秦琴 1366 四川省 五年级 小学组 抹不去的伤痕 一等奖 廖慧敏 周灿

1367 四川省 五年级 小学组 十岁的天空 一等奖 彭思逐 秦琴

1368 四川省 五年级 小学组 二十年后的家乡 一等奖 熊皓洁 蒋话

1369 四川省 八年级八班 初中组 稚嫩樱花，谢了 一等奖 黄静茹 杨乐 1370 四川省 八年级七班 初中组 简单爱 一等奖 刘洁星 杨乐

1371 四川省 八年级七班 初中组 心诚所致，花亦绽放 一等奖 谢莎莎 杨乐 1372 四川省 九年级九班 初中组 青春·成长·话离别 一等奖 岳东娜 周君 1373四川省 七年级六班 初中组 粉红色的童年回忆 一等奖 李钰 苟维武 1374 四川省 七年级六班 初中组 那一次，我真无奈 一等奖 谢斌燕 苟维武 1375 四川省 七年级七班 初中组 紫色的友谊 一等奖 彭珊珊 苟维武 1376 四川省 七年级七班 初中组 犯过的错是一种财富 一等奖 周茂盛 苟维武 1377 四川省 六年级 小学组 那道亮丽的风景 一等奖 许多 邱娅

1378 四川省 四年级 小学组 错误不可怕 一等奖 张琳茹 邱娅

1379 四川省 五年级 小学组 美丽的石象湖 一等奖 顾悦琴 邱娅

1380 四川省 六年级 小学组 内心的善与恶 一等奖 李子骞 寇小华 1381 四川省 六年级 小学组 迷人的秋 一等奖 朱珈仪 寇小华

1382 四川省 四年级 小学组 做客红原 一等奖 李程卓 寇小华

1383 四川省 五年级 小学组 我的变化 一等奖 龙婧玉琳 寇小华

1384 四川省 五年级 小学组 我喜欢 一等奖 罗椿茗 寇小华

1385 四川省 六年级 小学组 美味的蛋炒饭 一等奖 张馨竹 郭桂容 1386 四川省 四年级 小学组 妈妈的爱 一等奖 梁欣怡 郭桂容

1387 四川省 五年级 小学组 妈妈的爱 一等奖 欧阳慕蓉 郭桂容 1388 四川省 五年级 小学组 老师，我是抄的 一等奖 曾文乔 李轲

1389

四川省 六年级 小学组 吟一曲夏花 一等奖 覃钰 谢佩君 1390

四川省 六年级 小学组 矮树枝 一等奖 钱茜 谢佩君 1391

四川省 六年级 小学组 感动 一等奖 童圆鉴 童启福 1392

四川省 六年级 小学组 忆峨眉 一等奖 童啄时 谢佩君 1393

四川省 六年级 小学组 糟糕！感冒大军来袭 一等奖 谢雨梦 谢佩君 1394

四川省 七年级 初中组 四季如歌 一等奖 李蕊西 童启福 1395

四川省 七年级 初中组 放弃成熟 一等奖 周欣然 童启福 1396

四川省 七年级 初中组 暗香疏影话寒梅 一等奖 祝睿诗 童启福 1397 四川省 八年级 初中组 假如世界没有大人 一等奖 陈思桦 童启福 1398 四川省

八年级 初中组 那一次，我读懂了静心 一等奖 宫辛睿 童启福 1399 四川省

八年级 初中组 眼 一等奖 刘艾灵 童启福 1400 四川省

八年级 初中组 家有一宝 一等奖 刘欣雨 童启福 1401 四川省

八年级 初中组 固执的泪 一等奖 蒲星宇 童启福 1402 四川省

八年级 初中组 青春——拼搏 一等奖 苏晴 童启福 1403 四川省

八年级 初中组 我的曾祖母 一等奖 王璐湲 童启福 1404 四川省

八年级 初中组 疯子 一等奖 王文渊 童启福 1405 四川省

六年级A 班 小学组 挑战自我 一等奖 尚乐冉 倪夏 1406 四川省

六年级A 班 小学组 我们班的“哭圣” 一等奖 叶雨溪 倪夏 1407 四川省

六年级B 班 小学组 “山”轮车 一等奖 明洋 谭春玲 1408 四川省

六年级B 班 小学组 诗韵 一等奖 唐欣贻 谭春玲 1409 四川省

六年级E 班 小学组 心里的那扇窗 一等奖 马梦瑶 余欣鸿 1410 四川省

六年级E 班 小学组 岩缝中的种子 一等奖 许尚雯 余欣鸿 1411 四川省

五年级B 班 小学组 元宵逛灯会 一等奖 张聪 罗倩纹 1412 四川省

五年级B 班 小学组 爸爸哭了 一等奖 张果 罗倩纹 1413 四川省

五年级C 班 小学组 梅花颂 一等奖 王子越 卿冬梅 1414 四川省

五年级C 班 小学组 母亲的爱 一等奖 张楠 卿冬梅 1415 四川省

五年级D 班 小学组 爱伴我成长 一等奖 程娈为 陈洪梅 1416 四川省

六年级 小学组 我的家 一等奖 向梓璇 邹平建 1417 四川省

六年级 小学组 妈妈出差了 一等奖 杨洋 邹平建 1418 四川省

三年级 小学组 我是一个硬币 一等奖 罗烯瑞 邹平建 1419 四川省

三年级 小学组 第一次换牙 一等奖 王力庆 邹平建 1420 四川省

四年级 小学组 我是环保小卫士 一等奖 任赛菲 邹平建 1421 四川省

五年级 小学组 我眼中的小仓鼠 一等奖 曹新梅 邹平建 1422 四川省

五年级 小学组 奇妙的邮票世界 一等奖 黄新 邹平建 1423 四川省

五年级 小学组 一节有趣的猜谜课 一等奖 廖丽雯 邹平建 1424 四川省

六年级一班 小学组 幸福的味道 一等奖 李松彦 唐利 1425 四川省

六年级一班 小学组 雨问 一等奖 施浩东 唐利 1426 四川省

三年级二班 小学组 奶奶的手 一等奖 卫雨菡 赖阳斌 1427 四川省

三年级一班 小学组 美丽的库塔风景 一等奖 舒子恒 唐利 1428 四川省

四年级二班 小学组 冬天 一等奖 彭心茹 赖阳斌 1429 四川省

四年级二班 小学组 春天 一等奖 吴垚珉 赖阳斌 1430 四川省

四年级一班 小学组 耍坝子 一等奖 索郎生根 赖阳斌 1431 四川省

五年级二班 小学组 迷人的蒙顶山 一等奖 刘佳琦 穆怀珍 1432 四川省 五年级二班 小学组 我喜欢 一等奖 田珂蔓 穆怀珍

1433 四川省 五年级一班 小学组 海南之旅 一等奖 宋小雨 唐利 1434 四川省 六年级七班 小学组 远世 一等奖 杨宇佳 邹丽

1435 四川省 六年级三班 小学组 相遇在秋季 一等奖 王以 孔燕 1436 四川省 六年级五班 小学组 你在哪儿 一等奖 冯怡 彭晓华 1437 四川省 四年级二班 小学组 电脑住宅 一等奖 余蒙潇 王芹

1438 四川省 五年级三班 小学组 我家的“匪妹”不好惹 一等奖 凌晨 程燕

1439 四川省 高一二班 高中组 风 一等奖 尹金华 牟柳英

1440 四川省 高二一班 高中组 巴城印象 一等奖 李瑾言 王永健 1441 四川省 八年级二班 初中组 在生和死的边缘 一等奖 曹力哲 1442 四川省 八年级四班 初中组 母亲的少女心 一等奖 陈虹霖 赵芳 1443 四川省 八年级四班 初中组 梦想开花前 一等奖 廖倩 赵芳 1444 四川省 七年级五班 初中组 谁才是我的祖国 一等奖 王淞 王勇 1445 四川省 六年级一班 小学组 我爱读书 一等奖 曾佳 谢映霞 1446 四川省 四年级二班 小学组 拔菜记 一等奖 曾韵轩 段莎

1447 四川省 四年级五班 小学组 一句使我鼓起勇气的话 一等奖 段玥 易汇慧

1448 四川省 五年级三班 小学组 真诚的保安 一等奖 刘智荣 王琴

1449 四川省 五年级四班 小学组 我最熟悉的人 一等奖 沈茹霜 张艳虹 1450 四川省 五年级五班 小学组 你不懂得我的心思 一等奖 李梦雪 黄花 1451 四川省 五年级一班 小学组 电梯惊魂 一等奖 罗霖 黄宏 1452 四川省 五年级 小学组 印象天台山 一等奖 陶映伊 胡丽华

1453 四川省 四年级 小学组 我是春天的小雨点 一等奖 王昕妍 1454 四川省 五年级 小学组 黄龙溪古镇 一等奖 平于瑞 赵玉屏

1455 四川省 八年级一班 初中组 公主 一等奖 蒋仪 杨家学

1456 四川省 高二二班 高中组 享受宁静 一等奖 施亚楠 张文嘉 1457 四川省 高二七班 高中组 致青春 一等奖 周欣 孙林

1458 四川省 高二十班 高中组 铅华洗尽，一世孑立 一等奖 夏红琼 张文嘉 1459 四川省 高二一班 高中组 孩子 一等奖 吴多琳 朱永国

1460 四川省 九年级一班 初中组 那时花开 一等奖 陶烨 刘琳琳

1461 四川省 七年级四班 初中组 海——蓝给自己看 一等奖 龙雨 李萌媛 1462 四川省 六年级 小学组 金满月 一等奖 曾德凤

1463 四川省 二年级 小学组 楼梯笑了 一等奖 何冠秋 向小清

1464 四川省 二年级 小学组 幽默大王 一等奖 胡敬东 向小清

1465 四川省 二年级 小学组 好孙子 一等奖 谭烜宇 向小清

1466 四川省 三年级 小学组 我为妈妈做一件事 一等奖 白粲明 刘琴 1467 四川省 三年级 小学组 我为自己而骄傲 一等奖 强芝荃 向小清 1468 四川省 四年级 小学组 走在成长的道路上 一等奖 范煜喆 向静 1469 四川省 四年级 小学组 走在成长的道路上 一等奖 黄景涛 1470 四川省 四年级 小学组 爸爸的手 一等奖 赵瑞宁 向静

1471 四川省 五年级 小学组 我的危急时刻 一等奖 周琪珞 向静 1472 四川省 六年级 小学组 父爱 一等奖 刘思颖 曾敏

1473 四川省 五年级 小学组 我的小秘密 一等奖 韩缘天赐 曾敏 1474 四川省 五年级 小学组 借书 一等奖 叶文涛 曾敏

1475 四川省 三年级二班 小学组 放风筝 一等奖 李浩铭 杨欣竹

1476 四川省 三年级二班 小学组 世界末日的拍卖会 一等奖 易子秦 杨欣竹 1477 四川省 三年级三班 小学组 我家的鹦鹉 一等奖 田雨彤 陈小红 1478四川省 三年级三班 小学组 蚕，锦官城与博物馆 一等奖 尹腾宏 陈小红 1479 四川省 三年级一班 小学组 漫游草堂 一等奖 罗芷瑶 李珍 1480 四川省 三年级一班 小学组 蜀道难，蜀道美 一等奖 杨毅文 李珍 1481 四川省 四年级一班 小学组 那只蝴蝶发卡 一等奖 何雅媞 侯静 1482 四川省 四年级一班 小学组 妈妈的手 一等奖 李欣桐 侯静 1483 四川省 四年级一班 小学组 我的小“菊儿” 一等奖 肖宇瑶 侯静 1484 四川省

二年级二班 小学组 三只花蝴蝶 一等奖 朗朗明月 陈玉会 1485 四川省

二年级三班 小学组 橡皮泥 一等奖 岳辰宇 钟福英 1486 四川省

二年级一班 小学组 美丽的秋天 一等奖 蒋金津 周金菊 1487 四川省

六年级二班 小学组 办公室，人间“鬼门关” 一等奖 何禹驰 杨静

1488 四川省

六年级二班 小学组 哥哥的爱 一等奖 徐艺格 杨静 1489 四川省

三年级二班 小学组 回忆青岛游 一等奖 彭梵倬 蒋冰梅 1490 四川省

三年级三班 小学组 爱护地球妈妈 一等奖 侯叶倩 钟福英 1491 四川省

三年级一班 小学组 小馋猫 一等奖 洪诗雅 周金菊 1492 四川省

四年级三班 小学组 春天的晨光 一等奖 刘雪儿 姚永晴 1493 四川省

四年级一班 小学组 妈妈考驾照 一等奖 黄海峰 蒋冰梅 1494 四川省

五年级二班 小学组 繁花似锦 一等奖 王子依 周冰 1495 四川省

五年级三班 小学组 假如我有倒流钟 一等奖 王嘉宜 周冰 1496 四川省

五年级三班 小学组 一包药 一等奖 吴加豪 周冰 1497 四川省

五年级一班 小学组 威尼斯我来了 一等奖 温诗语 唐璎 1498 四川省

五年级一班 小学组 成蹊园种植记 一等奖 赵家怡 唐璎 1499 四川省

一年级一班 小学组 做汤圆 一等奖 朱城恒 邓玉萍 1500 四川省

六年级 小学组 因为有你 一等奖 陈琳 王静 1501 四川省

六年级 小学组 矛盾 一等奖 李思颖 王静 1502 四川省

四年级 小学组 我用我的眼睛看大自然 一等奖 马袁菲 姚晓冬 1503 四川省

八年级 初中组 生如夏花 一等奖 刘柠萱 童启福 1504 四川省

七年级 初中组 开花时节又忆君 一等奖 刁游隼 童启福 1505 四川省

七年级 初中组 种下一棵淤泥里的树 一等奖 肖汶淦 童启福 1506 四川省

三年级 小学组 真正的朋友 一等奖 胡再涛 冯裕敏 1507 四川省

三年级 小学组 拼搏 一等奖 兰子毅 冯裕敏 1508 四川省

三年级 小学组 寻宝 一等奖 任琪乐 冯裕敏 1509 四川省

三年级 小学组 欢乐的阅读节 一等奖 肖潇 张冠君 1510 四川省

三年级 小学组 一只顽强的小猫 一等奖 张逸帆 冯裕敏 1511 四川省

三年级 小学组 河底奇遇 一等奖 张耘翔 冯裕敏 1512 四川省

四年级 小学组 有趣的班级买卖 一等奖 王景初 冯裕敏 1513 四川省

四年级 小学组 牙齿历险记 一等奖 王柯霖 张冠君 1514 四川省

四年级 小学组 有趣的社会实践活动 一等奖 吴钰坤 张冠君 1515 四川省

四年级 小学组 幸运四叶草 一等奖 杨玥 张冠君 1516 四川省

四年级 小学组 中秋月夜 一等奖 张馨悦 冯裕敏 1517 四川省 四年级 小学组 愚人节，愚人乐 一等奖 赵一涵 冯裕敏

1518 四川省 四年级 小学组 小仓鼠，再见 一等奖 仲柯欣 冯裕敏 1519 四川省 五年级 小学组 柠檬 一等奖 陈姚睿 冯裕敏

1520 四川省 五年级 小学组 乡犬吠 一等奖 胡柯岑 冯裕敏

1521 四川省 五年级 小学组 花 一等奖 黄昕瑶 冯裕敏

1522 四川省 五年级 小学组 游凤凰湖 一等奖 罗武杰 冯裕敏

1523 四川省 五年级 小学组 书行万里——知识与我同行 一等奖 毛弈羽 冯裕敏

1524 四川省 五年级 小学组 背影 一等奖 向昭璇 冯裕敏

1525 四川省 五年级 小学组 凄美的前世与今生 一等奖 张宇月 冯裕敏 1526 四川省 五年级 小学组 新的力量 一等奖 钟瀚宇 冯裕敏

1527 四川省 四年级 小学组 第一次钓鱼 一等奖 张芸露 郑建琼

1528 四川省 五年级 小学组 再见！小肥肉 一等奖 吴俊汐 郑建琼 1529 四川省 二年级 小学组 春天的温江公园 一等奖 陶曦贝 彭万君 1530 四川省 六年级 小学组 珍惜一支钢笔 一等奖 关宇轩 彭万君

1531 四川省 三年级 小学组 我最喜欢的小动物 一等奖 朱颖思彤 郭心怡 1532 四川省 四年级 小学组 我总也忘不了那句话 一等奖 王文杰 彭万君 1533 四川省 五年级 小学组 我和书的故事 一等奖 徐文杰 彭万君 1534 四川省 五年级 小学组 放飞梦想 一等奖 张译尹 彭万君

1535 四川省 六年级二班 小学组 感恩让我们成长 一等奖 李晓 龙书琼 1536 四川省 六年级六班 小学组 感动，点一瓣心香 一等奖 敬雯雯 周俊英 1537四川省 六年级七班 小学组 谢谢你——自然 一等奖 李欣岚 卢蓉 1538 四川省 六年级三班 小学组 冬日的感动 一等奖 康诗佳 宋莹 1539 四川省 六年级四班 小学组 我感谢那一个人 一等奖 雷佳苡 李璨 1540 四川省 六年级五班 小学组 我感谢大自然 一等奖 蒋晓宇 胡冰心 1541 四川省 六年级一班 小学组 不经意的一个笑 一等奖 吴诗雨 朱美玉 1542 四川省 三年级二班 小学组 感恩在行动 一等奖 张子为 古小娅 1543 四川省 三年级七班 小学组 感恩在行动 一等奖 范英豪

1544 四川省 三年级三班 小学组 鼓励 一等奖 罗娅玟 康燕

1545 四川省 三年级四班 小学组 感恩在行动 一等奖 张雯雯 苏捷 1546 四川省 三年级五班 小学组 学会感恩 一等奖 李蕊希 王爽 1547 四川省 三年级一班 小学组 父母恩最难报 一等奖 陈俊毅 吴莉 1548 四川省 四年级二班 小学组 谢谢您，妈妈 一等奖 史青山 李世春 1549 四川省 四年级六班 小学组 最让我感动的一个人 一等奖 江惟祎 廖锐 1550 四川省 四年级五班 小学组 妈妈的手 一等奖 王绎博 刘娅宁 1551 四川省 五年级二班 小学组 感恩夏天 一等奖 刘璇 曾莉莉 1552 四川省 五年级六班 小学组 感恩在行动 一等奖 刘苗 游天红 1553 四川省 五年级三班 小学组 谢谢你 一等奖 曾卿瑶 薛毅

1554 四川省 五年级五班 小学组 感恩天下父母心 一等奖 刘芷聿 陈明娜 1555 四川省 五年级一班 小学组 唠叨的爱 一等奖 米文豪 陈国英 1556 四川省 四年级一班 小学组 搏浪 一等奖 刘子涵 陈思宇

1557 四川省 六年级二班 小学组 生命的展翅高飞 一等奖 刘欣雨 李文韬 1558 四川省 六年级四班 小学组 足球的梦 一等奖 蒋天翼 李文韬 1559 四川省 七年级七班 初中组 向阳花开时 一等奖 邱俊瑶 康艳 1560 四川省 三年级五班 小学组 大自然的声音 一等奖 曲凌嘉 潘叙

1561 四川省 四年级八班 小学组 渔夫和鱼 一等奖 杜依恬 李文韬 1562 四川省 四年级三班 小学组 一只被囚禁的鸟 一等奖 李小亚 李文韬 1563 四川省 四年级三班 小学组 春游 一等奖 唐大钧 李文韬

1564 四川省 四年级一班 小学组 我明白了.... 一等奖 石鑫瑞 李文韬

1565 四川省 五年级七班 小学组 另一种方式的教导 一等奖 陈怡莙 李文韬 1566 四川省 五年级三班 小学组 成功的快乐 一等奖 郭思圻 李文韬 1567 四川省 五年级五班 小学组 俺家门前的树林 一等奖 施懿芮 李文韬 1568 四川省 五年级一班 小学组 朋友如伞 一等奖 阳扬 李文韬 1569 四川省 五年级一班 小学组 一只被囚禁的鸟 一等奖 郑琬戈 李文韬 1570 四川省 八年级二班 初中组 忆——二零一四的那个人 一等奖 丁玉杰 张艳 1571 四川省 八年级二班 初中组 岁月的刀痕 一等奖 马菱 张艳

1572 四川省 八年级十班 初中组 闺蜜是最美的天堂 一等奖 李雨舟 刘俊霞 1573 四川省 八年级十六班 初中组 不完全的人 一等奖 黄壹 刘俊霞 1574 四川省 八年级十五班 初中组 打针记 一等奖 赵一博 陈晓丽

1575 四川省 八年级十一班 初中组 我们 一等奖 谢林睿 彭刚 1576 四川省 八年级四班 初中组 山·心境 一等奖 韦雨彤 张艳

1577 四川省 八年级五班 初中组 遗落在繁华尘世里的忧伤 一等奖 舒雯欣 肖冬

1578四川省 八年级一班 初中组 我们一起走过 一等奖 邬雨雯 肖冬 1579 四川省 六年级 小学组 淋雨一直走 一等奖 龚欣怡 李玉山

1580 四川省 三年级 小学组 家乡的小溪 一等奖 彭璟 李玉山

1581 四川省 五年级 小学组 一场惊心动魄的“战争” 一等奖 任静仪 李玉山 1582 四川省 六年级六班 小学组 我爱我家 一等奖 胡熙睿 王加勋 1583 四川省 六年级七班 小学组 情系边疆 一等奖 李长春 王爱琼 1584 四川省 六年级五班 小学组 我是蒲公英 一等奖 蔡依廷 李翠清 1585 四川省 六年级一班 小学组 人类，醒醒吧 一等奖 张贲垚 任芸 1586 四川省 六年级一班 小学组 有“鬼”在我前面 一等奖 张烨 任芸 1587 四川省 三年级 小学组 其乃“枣子”也 一等奖 杨早儿 张小容 1588 四川省 三年级二班 小学组 阆中古城的夜景 一等奖 陈炫芩 王敏 1589 四川省 三年级四班 小学组 我学会了滑板车 一等奖 廖新桐 张晓蓉 1590 四川省 四年级五班 小学组 美丽的滨江路 一等奖 苟彧豪 崇海燕 1591 四川省 六年级二班 小学组 眼睛的颜色 一等奖 王梓璇 龙正秀 1592 四川省 六年级二班 小学组 倾听 一等奖 杨婧彤 龙正秀

1593 四川省 六年级三班 小学组 学画 一等奖 向钰萱 杨红梅

1594 四川省 六年级四班 小学组 旧时已逝 一等奖 郑智 庞芙蓉 1595 四川省 六年级五班 小学组 灵魂主宰人生 一等奖 胡朝钦 罗秀华 1596 四川省 六年级一班 小学组 一起来过“颠倒节” 一等奖 李珊珊 任芸 1597 四川省 六年级一班 小学组 小鸟得救了 一等奖 蒲雨佳 王秀川 1598 四川省 四年级四班 小学组 奇妙的鸡蛋 一等奖 何曼瑜 赵兴兰

1599 四川省 四年级五班 小学组 少年向上，真善美伴我行 一等奖 马文煊 崇海燕

1600 四川省 五年级三班 小学组 露珠的启示 一等奖 郑林燕 任旭梅

1601 四川省 五年级四班 小学组 给垃圾食品的一封信 一等奖 欧何瑞欣 汪惠蓉

1602 四川省 五年级四班 小学组 传统文化 一等奖 王灵源 汪惠蓉

1603 四川省 五年级五班 小学组 一次难忘的辩论会 一等奖 汪岚 王小兰 1604 四川省 五年级一班 小学组 乡村·小池·捉蝌蚪 一等奖 罗雁心 赵丽 1605 四川省 三年级 小学组 我的“产品说明书” 一等奖 杨婧雯 铃铛老师 1606 四川省 七年级 初中组 一杯茶里的人生 一等奖 程滢 高小娟 1607 四川省 高三十七班 高中组 候青春的飞鸟 一等奖 邓丽 廖新雯 1608 四川省 高三十七班 高中组 传奇人生 一等奖 刘枥锶 廖新雯 1609 四川省 六年级二班 小学组 照片里的爸爸 一等奖 杨晓童 林代全 1610 四川省 六年级二班 小学组 一剪梅 一等奖 袁玉汶 林代全

1611 四川省 六年级三班 小学组 我心中的太阳 一等奖 杨惠琴 谢宗慧 1612 四川省 六年级四班 小学组 与画之缘 一等奖 何滢霜 胡宁月 1613 四川省 六年级五班 小学组 放慢脚步 一等奖 黄彬冰 喻方焱

1614 四川省 六年级一班 小学组 难忘的“第一次” 一等奖 郑英梅 李杨 1615 四川省 五年级二班 小学组 谦让是美 一等奖 封彭曦 任顺佳 1616 四川省 五年级七班 小学组 致过去的你们 一等奖 徐晓煊 谢洋 1617 四川省 五年级三班 小学组 音乐之路 一等奖 叶伟青 康雪超

1618 四川省 五年级五班 小学组 一份宽容，十分荣耀 一等奖 陈可欣 何夕健 1619 四川省 五年级一班 小学组 与“海”结缘 一等奖 陈美君 彭柱容 1620 四川省 五年级一班 小学组 寒风中的花 一等奖 肖阳希 彭柱容 1621 四川省 九年级 初中组 我与吉他的故事 一等奖 陈思颖 洪佳 1622 四川省 九年级 初中组 成长路上我收获 一等奖 李嘉颖 黄莲花 1623 四川省 九年级 初中组 夜空中最亮的星 一等奖 钱海娴 黄莲花 1624 四川省 三年级 小学组 春天 一等奖 刘锦鸿 叶怡

1625 四川省 六年级 小学组 梦想 一等奖 冯仕睿 卢维

1626 四川省 六年级二班 小学组 生命是别人给予的 一等奖 谌语 张晓萍 1627四川省 六年级三班 小学组 仰望星空 一等奖 何思莹 况丽

1628 四川省 六年级四班 小学组 我多么想从分数中跳出来 一等奖 姚欢 唐红梅

1629 四川省 六年级一班 小学组 舞蹈 一等奖 蔡幼玲 陈琴

1630 四川省 三年级四班 小学组 爸爸的爱 一等奖 钟行 刘金凤 1631 四川省 四年级二班 小学组 美丽的地球 一等奖 刘德旭 谢黎宏

1632 四川省 四年级一班 小学组 假如我的生命只有一天 一等奖 贺馨悦 唐熙

1633 四川省 五年级二班 小学组 我为征文时刻准备着 一等奖 刘慧 徐小红 1634 四川省 五年级二班 小学组 我的中国梦 一等奖 余婷婷 徐小红 1635 四川省 五年级三班 小学组 放飞梦想 一等奖 吴留洋 陈志 1636 四川省 五年级四班 小学组 童年趣事 一等奖 冉宇 李小兰 1637 四川省 五年级一班 小学组 竞选美德少年 一等奖 陈琳 郑玉兰 1638 四川省 八年级 初中组 往生·天堂 一等奖 高荣霏 卿丽娟

1639 四川省 六年级 小学组 窗边的无名树 一等奖 范雯丽

1640 四川省 六年级 小学组 我是一颗鹅卵石 一等奖 高昕阳 王泽敏 1641 四川省 六年级 小学组 污水的幸福生活 一等奖 黄浩宇

1642 四川省 六年级 小学组 双生 一等奖 欧锦铃 高光林

1643 四川省 六年级 小学组 忘不了 一等奖 武露露 杨艳丽

1644 四川省 六年级 小学组 妈妈爱撒谎 一等奖 余成 乐光琼

1645 四川省 三年级 小学组 难忘的运动会 一等奖 陈珂琦

1646 四川省 三年级 小学组 逗笑木头人 一等奖 陈怡宁

1647 四川省 三年级 小学组 一次有趣的游戏——扳手劲 一等奖 郭菁 1648 四川省 三年级 小学组 可爱的小金鱼 一等奖 舒子恒

1649 四川省 三年级 小学组 自我介绍 一等奖 王姝尧

1650 四川省 三年级 小学组 身边趣事 一等奖 杨雨昊

1651 四川省 四年级 小学组 一个中国孩子的呼声 一等奖 封雨茜 1652 四川省 四年级 小学组 父爱如清茶 一等奖 高嘉骏 姜雪艳

1653 四川省 四年级 小学组 我的家乡 一等奖 侯婧琪

1654 四川省 四年级 小学组 爱画画的我 一等奖 王辰宇 黄中强

1655 四川省 四年级 小学组 放孔明灯 一等奖 王涵悦 高永瑶

1656 四川省 四年级 小学组 难忘的一天 一等奖 徐小婷

1657 四川省 五年级 小学组 生病的“机器人保姆” 一等奖 李希媛 1658 四川省 五年级 小学组 登上 一等奖 邱天睐

1659 四川省 五年级 小学组 童年·蝶舞·小溪边 一等奖 舒羽昕 1660 四川省 五年级 小学组 感恩的心 一等奖 田舒菡 王昕

1661 四川省 五年级 小学组 “凹凸曼”与“丑女无敌”的同桌故事 一等奖 汪柯佚

1662 四川省 五年级 小学组 分数＞我 一等奖 杨好 洋仁信

1663 四川省 五年级 小学组 小区里的“美容师” 一等奖 郑乔 1664 四川省 五年级 小学组 那把伞 一等奖 朱庠睿 洋仁信

1665 四川省 五年级 小学组 要学峨嵋山上的那棵松树 一等奖 竹纪翰 罗代春 1666 四川省 三年级 小学组 身边趣事 一等奖 吴默函

1667 天津市 六年级 小学组 友谊如茶 一等奖 王鑫淼 王艳春

1668 天津市 六年级 小学组 考试之后 一等奖 张雅芝 卢立刚

1669 天津市 六年级 小学组 我的藏书角 一等奖 赵鉴璋 王艳春

1670 天津市 三年级 小学组 美丽的秋天 一等奖 代佳慧 张淑静

1671 天津市 三年级 小学组 可敬的清洁工 一等奖 丁陆迪 张淑静 1672天津市 三年级 小学组 爱的小巢 一等奖 朱宸郴 张淑静

1673 天津市 四年级 小学组 我笑了 一等奖 李昊阳 李淑珍

1674天津市 四年级 小学组 渴望 一等奖 彭博佳 李淑珍

1675 天津市 五年级 小学组 雨中母子情 一等奖 孙琦 李淑珍

1676天津市 五年级 小学组 我的家 一等奖 赵英琦 王艳春

1677 天津市 六年级 小学组 课桌诉苦记 一等奖 贾璐琪 张彩茹

1678 天津市 四年级 小学组 喜迎新年 一等奖 张文瑄 张彩茹

1679 天津市 三年级 小学组 爱画画的我 一等奖 顾羽晗 张彩茹

1680 天津市 五年级 小学组 参观盘山烈士陵园有感 一等奖 王乙雯 张彩茹 1681 新疆 三年级 小学组 秋天的胡杨 一等奖 唐欣怡 周倩倩

1682 新疆 五年级 小学组 书香伴我成长 一等奖 朱佳玉 周倩倩 1683 新疆 九年级 初中组 梦·醒·流年 一等奖 刘晶晶 张青丽

1684 新疆 七年级 初中组 我站在王震将军铜像下 一等奖 许涵书 张青丽 1685 新疆 四年级 小学组 可爱的我 一等奖 滕旻芮 张青丽

1686 新疆 五年级 小学组 戈壁明珠石河子 一等奖 王茂轩 张青丽

1687 新疆 三年级 小学组 冬日里的棉被 一等奖 刘睿昊 张也

1688 新疆 五年级 小学组 可可莉莉冒险记 一等奖 常艺凡 张芮

1689 新疆 四年级 小学组 美丽的秋天 一等奖 宋文轩 张建美

1690 新疆 五年级 小学组 学会赞美 一等奖 杜思宇 申莉莉

1691 新疆 九年级一班 初中组 读你千遍也不厌 一等奖 付雨欣 潘秀萍 1692 新疆 八年级一班 初中组 我喜欢的一场旅行 一等奖 曾潇璐 马晓彦 1693 新疆 七年级二班 初中组 寻找秋天的回忆 一等奖 杜文昊 邓红英 1694 新疆 六年级二班 小学组 故乡的枣园 一等奖 江林静 武春梅 1695 新疆 六年级二班 小学组 我的春节 一等奖 王赫暄 武春梅 1696 新疆 三年级一班 小学组 我的弟弟 一等奖 张济之 薛如轩 1697 新疆 四年级二班 小学组 参观渣滓洞 一等奖 王治凯 马晓珊 1698 新疆 五年级二班 小学组 雨中情 一等奖 刘明悦 王亚荣

1699 新疆 五年级一班 小学组 童年趣事 一等奖 何超然 张乃祎 1700 新疆 二年级三班 小学组 爸爸去哪儿了 一等奖 庄圆 彭麒颖 1701 新疆 六年级二班 小学组 不一样的天使 一等奖 蓝梦 孙永英 1702新疆 六年级一班 小学组 童话中的我 一等奖 杨慧婷 张清

1703 新疆 一年级一班 小学组 爸爸要减肥 一等奖 曾含 韩开凤 1704 新疆 六年级二班 小学组 风之往事 一等奖 王宇鑫

1705 新疆 六年级三班 小学组 时间 一等奖 郭雅微 李云峰

1706 新疆 六年级五班 小学组 给梦想一次开花的机会 一等奖 洪馨茹 李鑫瑶

1707 新疆 三年级二班 小学组 游黄山 一等奖 胡悦珂 冯俊慧

1708 新疆 三年级三班 小学组 阿里山 一等奖 陈语金妍 庄小萍

1709 新疆 三年级一班 小学组 “漫游”恐龙世界 一等奖 贺秋睿 罗林娣 1710 新疆 四年级五班 小学组 学车小记 一等奖 黄豆豆 杨海燕 1711 新疆 五年级三班 小学组 农家行 一等奖 盛博涵 简唯

1712 新疆 五年级一班 小学组 致司机叔叔和阿姨的一封信 一等奖 张菀桐 李德禄

1713 新疆 九年级二班 初中组 就这样被美征服 一等奖 郑文倩

1714 新疆 六年级一班 小学组 坚持还是放弃 一等奖 蔡嘉欢

1715 新疆 二年级二班 小学组 小布鞋 一等奖 刘依轩 朱雅娟

1716 新疆 二年级二班 小学组 我的厦门之旅 一等奖 丘啸天 朱雅娟 1717 新疆 二年级六班 小学组 我们一家人 一等奖 朱沐阳 孟江葵

1718 新疆 二年级四班 小学组 国宝大熊猫读后感 一等奖 谷尚泽 姜亚斐 1719 新疆 二年级四班 小学组 保护环境 人人有责 一等奖 温舒涵 姜亚斐 1720新疆 六年级三班 小学组 七色光 一等奖 王乙竹 雷琰

1721 新疆 六年级三班 小学组 难忘的“第一次” 一等奖 袁曾妮 雷琰 1722 新疆 六年级四班 小学组 那盆凤仙花 一等奖 王奕茗 吕晓琳 1723 新疆 三年级二班 小学组 我的特长 一等奖 陈馨娴 王婧

1724 新疆 三年级二班 小学组 我眼中的动物世界 一等奖 田容华 王婧 1725新疆 三年级三班 小学组 小气鬼的姥姥 一等奖 李佳忆 谢水萍 1726新疆 三年级三班 小学组 多面的我 一等奖 王之怡 谢水萍

1727 新疆 三年级四班 小学组 我要感谢你，妈妈 一等奖 李佳轩 周亚华 1728 新疆 三年级四班 小学组 松树 一等奖 沙都安 周亚华

1729 新疆 三年级五班 小学组 音乐让我平静 一等奖 刘芮嘉 达文

1730 新疆 三年级五班 小学组 中国第一水乡——周庄 一等奖 刘卓然 达文

1731 新疆 四年级二班 小学组 我的好同学--王锴越 一等奖 鲍晗 柳伟 1732 新疆 四年级二班 小学组 生命的意义是什么 一等奖 韩骐岳 柳伟 1733 新疆 四年级二班 小学组 参观中国北京科技馆 一等奖 吴怡仁 柳伟 1734 新疆 五年级三班 小学组 一双鞋 一等奖 李漫琳 潘江岩

1735 新疆 五年级三班 小学组 大美新疆 一等奖 张梓妍 潘江岩 1736 新疆 五年级四班 小学组 “杏”福游 一等奖 宋昀洋 秦蕾 1737 新疆 一年级四班 小学组 有趣的接力赛 一等奖 陈亮旭 杜文婷 1738 新疆 五年级二班 小学组 会蒸发的心 一等奖 王允轩 王琰

1739 新疆 四年级四班 小学组 南湖广场的四季 一等奖 王熙越 刘瀚霏 1740新疆 二年级二班 小学组 贪吃的“芒果” 一等奖 孙钰祺 乔雅霞

1741新疆 二年级三班 小学组 读《卖火柴的小女孩》有感 一等奖 郭岭萱 王艺

1742新疆 二年级四班 小学组 柳树和泥土 一等奖 陈泓聿 刘敏

1743新疆 二年级一班 小学组 可爱的小鱼 一等奖 霍鹏宇 马亮

1744 新疆 二年级一班 小学组 送“飞行员”回家 一等奖 张梓萱 马亮 1745新疆 三年级二班 小学组 冬天的阳光 一等奖 钱雅萱 郝蕊琪

1746新疆 三年级一班 小学组 探密吐鲁番 一等奖 丁培曦 张彬

1747 新疆 四年级二班 小学组 游香港迪士尼乐园 一等奖 冬日娜 周海霞 1748新疆 五年级二班 小学组 深秋的一只蜻蜓 一等奖 王慧慧 尹杨杨 1749新疆 五年级二班 小学组 聆听妈妈的唠叨 一等奖 杨秀伟 尹杨杨 1750 新疆 五年级二班 小学组 童年的风筝 一等奖 余涵蕊 尹杨杨

1751 新疆 五年级一班 小学组 会吸水的杯子 一等奖 朱云挽月 蒋蓉 1752 新疆 二年级二班 小学组 种花 一等奖 贾一凡 李百录

1753 新疆 二年级二班 小学组 第一次做可乐鸡翅 一等奖 张文轩 李百录 1754 新疆 高二六班 高中组 此情独钟，此花独幽 一等奖 王紫薇 于丽波 1755 新疆 高二一班 高中组 静候灵归 一等奖 李雅楠 杨淑雅 1756 新疆 高一八班 高中组 一地汗水 一等奖 王子源 焦莉 1757新疆 高一六班 高中组 千金难换萝卜块 一等奖 杨媛媛 焦莉

1758 新疆 高一三班 高中组 金屋藏娇，若梦非梦 一等奖 梁晨 李晓龙 1759 新疆 高一四班 高中组 灵魂摆渡 一等奖 杨冰睿 李晓龙

1760 新疆 高三八班 高中组 我引以为豪的父亲 一等奖 王莉娜 罗媛媛 1761 新疆 高三三班 高中组 幸福的感悟 一等奖 徐缘婕 朱滢 1762 新疆 高三一班 高中组 痕迹 一等奖 李熠 白靓

1763新疆 八年级 初中组 春节二三事 一等奖 林一 张莉

1764新疆 高二 高中组 与子同裳 一等奖 王楠 杨洋

1765新疆 高一 高中组 青春如人间的四月 一等奖 王虎 喻小华 1766新疆 二年级 小学组 妈妈的节日 一等奖 孙思源 杨欢

1767 新疆 六年级 小学组 命运 一等奖 李宣睿 王晓燕

1768新疆 三年级 小学组 小草 一等奖 杨厚源 宋巧云

1769新疆 四年级 小学组 鸣沙山 一等奖 王卓涵 闫红梅

1770 新疆 五年级 小学组 我爱家乡的夏夜 一等奖 程奕恒 高平

1771 云南省 高三 高中组 山水之间 一等奖 李永晶 沈梅涛

1772 云南省 高一 高中组 游子之心，勿忘故土 一等奖 张继诚 李琳 1773 云南省 四年级二班 小学组 可爱的小猫 一等奖 彭正焕 覃桂萍 1774 云南省 五年级二班 小学组 丫丫三部曲 一等奖 龙成鑫 高丽 1775 云南省 六年级三班 小学组 美好的回忆 一等奖 马念南 张培德 1776 云南省 六年级五班 小学组 梦之种子 一等奖 陈敏 杜旭才 1777 云南省 六年级五班 小学组 苗寨游 一等奖 周国兴 杜旭才

1778 云南省 四年级六班 小学组 老师的爱 一等奖 季芯羽 刘娟 1779 云南省 四年级六班 小学组 我的妈妈 一等奖 李奕 刘娟

1780 云南省 四年级七班 小学组 我的乡村之行 一等奖 罗瑞頔 王志燕 1781 云南省 四年级三班 小学组 美丽的北京 一等奖 何志芳 沈绍琼 1782 云南省 四年级五班 小学组 夏天的家乡 一等奖 何乙琳 张杰 1783 云南省 五年级八班 小学组 风的世界 一等奖 杨菲儿 杨建丽 1784 云南省 五年级二班 小学组 给爸爸化妆 一等奖 陈云彤 罗正菊

1785 云南省 五年级六班 小学组 妈妈，我想对你说„„ 一等奖 孟熙 潘明辉

1786 云南省 五年级一班 小学组 第一次玩悠悠球 一等奖 袁昌远 吴家岸 1787 云南省 八年级二班 初中组 我的家乡——寻梦的地方 一等奖 徐康 逯翠珍 1788 云南省 八年级一班 初中组 抹不去，那件大红雨衣 一等奖 曾娜 丁保丽

1789 云南省 八年级一班 初中组 深沉父爱 一等奖 方诗洁 丁保丽 1790 云南省 七年级二班 初中组 爱你是我的责任 一等奖 罗雨霞 李春艳 1791 云南省 七年级二班 初中组 洱海之恋 一等奖 朱艺敏 李春艳 1792 云南省 七年级三班 初中组 我的外公 一等奖 苏超越 汪德林 1793 云南省 七年级三班 初中组 游览和顺古城 一等奖 苏颖 汪德林 1794 云南省 七年级四班 初中组 十八岁的礼物 一等奖 李国源 汪德林 1795 云南省 七年级四班 初中组 手 一等奖 杨梦甜 汪德林

1796 云南省 七年级一班 初中组 一路走来，有你相伴 一等奖 但永洵 李春艳 1797云南省 七年级一班 初中组 我爱我的家乡 一等奖 张金川 李春艳 1798 云南省 二年级 小学组 小小商品交易会 一等奖 李俊宇

1799 云南省 二年级 小学组 我的妈妈 一等奖 林维果

1800 云南省 三年级 小学组 蚕的小秘密 一等奖 关佳煜 周卓

1801 云南省 三年级 小学组 小白兔采蘑菇 一等奖 李宜峰 杨婧 1802 云南省 三年级 小学组 春游 一等奖 吴奕锦 杨婧

1803 云南省 四年级 小学组 一万韩元引发的悲剧 一等奖 郭敏 周卓 1804 云南省 四年级 小学组 秋天的树叶 一等奖 刘珈彤 周卓

1805 云南省 四年级 小学组 爱“撒谎”的妈妈 一等奖 陆一帆 1806 云南省 五年级 小学组 隐形的翅膀 一等奖 何雨静

1807 云南省 五年级 小学组 我的班主任——吴老师 一等奖 和佳 杨婧 1808 云南省 五年级 小学组 我给妈妈过“三·八” 一等奖 闵思程 杨婧 1809 云南省 五年级 小学组 四季的风 一等奖 杨丽滢 杨婧

1810 浙江省 六年级 小学组 写给爸爸的一封信 一等奖 徐佳伦 戴炯 1811 浙江省 六年级 小学组 游九龙谷 一等奖 詹松达 戴炯

1812 浙江省 四年级 小学组 游太极洞 一等奖 徐且而 戴炯

1813 浙江省 五年级 小学组 农家乐 一等奖 祖忆遥 戴炯

1814 浙江省 高三 高中组 行走 一等奖 罗晓雨 王丽丽

1815 浙江省 三年级 小学组 美丽的秋天 一等奖 胡浩轩 宋永峰 1816 浙江省 四年级 小学组 我给外婆洗脚 一等奖 陈炳燊 宋永峰 1817 浙江省 五年级 小学组 金华双龙洞 一等奖 陈昱颉 宋永峰 1818 浙江省 四年级七班 小学组 偶遇 一等奖 陈含章 楼东京 1819 浙江省 四年级 小学组 童年趣事 一等奖 罗熠炯 许特冲 1820 浙江省 二年级 小学组 运动会 一等奖 金沐禅 高雅萍

1821 浙江省 二年级 小学组 传话游戏 一等奖 林佳仪 金明华 1822 浙江省 二年级 小学组 我是一朵花 一等奖 周小力 王巧巧 1823 浙江省 六年级 小学组 故乡的火龙果 一等奖 刘思骐 王巧巧 1824 浙江省 六年级 小学组 让座 一等奖 俞欣悦 王艳娟

1825 浙江省 六年级 小学组 边漂边游 一等奖 赵羽琪 饶曦树 1826 浙江省 三年级 小学组 鸡蛋浮起来了 一等奖 柏依灵 金明华 1827浙江省 三年级 小学组 硬币的奥秘 一等奖 陈瑶 金明华

1828 浙江省 三年级 小学组 最后一句变了味儿 一等奖 高源 张晓冬 1829 浙江省 三年级 小学组 说说我自己 一等奖 张嘉翔 孙云霞 1830 浙江省 四年级 小学组 月季花 一等奖 陈睿涵 王月飞

1831 浙江省 四年级 小学组 烂苹果欢乐游 一等奖 陈一萌 金明华 1832 浙江省 四年级 小学组 美丽的桂林 一等奖 陈庄壮

1833 浙江省 四年级 小学组 阅读真开心 一等奖 黄可妮 段艳玲 1834 浙江省 五年级 小学组 落叶之美 一等奖 魏欣怡 金明华

1835 浙江省 五年级 小学组 我是贼——就怪了 一等奖 许雨欣 张晓冬 1836 浙江省 五年级 小学组 窃读的滋味 一等奖 张婉琦 张晓冬 1837 浙江省 三年级 小学组 我学会了照相 一等奖 陈子琳 蒋容 1838 浙江省 四年级 小学组 蜕变的勇气 一等奖 包志轩

1839 浙江省 五年级 小学组 我家的“布郎” 一等奖 褚翰涛

1840 浙江省 五年级 小学组 欢乐的课间十分钟 一等奖 郑沈媛 1841 浙江省 高二九班 高中组 江南烟雨中 一等奖 王馨瑜 湛丽丽 1842 浙江省 高二十六班 高中组 书页的记忆 一等奖 张宏 吴达青 1843 浙江省 高二十七班 高中组 秧苗 一等奖 沈敏缘

1844 浙江省 高一八班 高中组 墨城一世幸福 一等奖 唐伊璐 吴卫章 1845 浙江省 高一二班 高中组 十年 一等奖 王尧 龙雨璐 1846 浙江省 高一二班 高中组 风 一等奖 周祉祺 龙雨璐

1847 浙江省 高一六班 高中组 父亲与故乡 一等奖 朱杨桦 马晓丽 1848 浙江省 高一三班 高中组 随感 一等奖 沈晨帆 王建君 1849 浙江省 高一三班 高中组 想 一等奖 孙敏 王建君

1850 浙江省 高一十班 高中组 迷宫 一等奖 姜安琪 欧晓明 1851 浙江省 高一十一班 高中组 走一段路 一等奖 沈雨晴 郑殿辉 1852 浙江省 高一四班 高中组 十年 一等奖 杨赟 龙雨璐 1853 浙江省 高一一班 高中组 飞花·落雨 一等奖 王相虎 王建君 1854 浙江省 高一一班 高中组 我不会放弃 一等奖 肖谏 王建君

1855 浙江省 三年级二班 小学组 一块砖头的演变史 一等奖 杨裔 徐霞 1856 浙江省 二年级 小学组 四季的脚步 一等奖 杨王雨悦

1857 浙江省 六年级 小学组 招聘同桌 一等奖 沈昊祺

1858 浙江省 六年级 小学组 秋思 一等奖 吴施茜

1859 浙江省 四年级 小学组 我来比划你来猜 一等奖 曹毅成

1860 浙江省 四年级 小学组 《重返二十岁》观后感 一等奖 陈语诺 1861 浙江省 四年级 小学组 吹乒乓球大PK 一等奖 金淑溢 1862 浙江省 四年级 小学组 时尚老师 一等奖 陆洲

1863 浙江省 五年级 小学组 沙漠的奇迹 一等奖 孙露怡

1864 浙江省 九年级七班 初中组 易安·易安 一等奖 林渝凯 周勇 1865 浙江省 二年级 小学组 倒霉的一天 一等奖 方思敏 高茹 1866 浙江省 二年级 小学组 妈妈的生日 一等奖 卢妍欣 周芹 1867 浙江省 三年级 小学组 我会溜冰了 一等奖 赖思怡 罗淑英 1868 浙江省 三年级 小学组 这就是我 一等奖 叶爱怡 罗淑英 1869 浙江省 四年级 小学组 生命，生命 一等奖 楼剑恺 周芹 1870浙江省 六年级 小学组 老师格桑拉 一等奖 王阳 张燕

1871 浙江省 六年级 小学组 网 一等奖 肖瑞中 张燕

1872 浙江省 六年级 小学组 老藤椅 一等奖 俞奕宁 张燕

1873 浙江省 三年级 小学组 西湖风景独好 一等奖 高大猷 陈倩

1874 浙江省 三年级 小学组 那一段短短的时光„„ 一等奖 胡云佳 吴金标 1875 浙江省 三年级 小学组 百行，孝为先 一等奖 温若璇 吴金标 1876 浙江省 四年级 小学组 无限风光在虎跑 一等奖 丁兆珩 张燕

1877 浙江省 四年级 小学组 坚强面对，静待花开 一等奖 韩欣言 吴金标 1878浙江省 四年级 小学组 秋天的诗意 一等奖 金睿 吴金标

1879 浙江省 四年级 小学组 身边有美便诗意„„ 一等奖 王嘉因 吴金标 1880 浙江省 四年级 小学组 舟山看海 一等奖 姚东篱 黄玲美 1881 浙江省 四年级 小学组 我有一件隐身衣 一等奖 张嘉仪 张燕 1882 浙江省 五年级 小学组 小纸条里的阳光 一等奖 陈昕冉 张燕 1883 浙江省 八年级六班 初中组 秋以为期 一等奖 王淇 周勇 1884 浙江省 八年级三班 初中组 漫漫长路二十年 一等奖 吴隽煊 周勇 1885 浙江省 七年级五班 初中组 驻足——停歇 一等奖 单沁怡 周勇 1886 浙江省 二年级 小学组 春天来了 一等奖 王牧云

1887 浙江省 六年级 小学组 渐流的春水 一等奖 李高希

1888 浙江省 六年级 小学组 感春 一等奖 屠雨菲

1889 浙江省 三年级 小学组 春天来了 一等奖 尉蓝

1890 浙江省 三年级 小学组 春天来了 一等奖 徐嘉麒

1891 浙江省 四年级 小学组 寻春 一等奖 王子骐

1892 浙江省 七年级 初中组 观春有感 一等奖 吴丹旸

1893 浙江省 二年级 小学组 春天来了 一等奖 诸葛敬绮 郑英 1894 浙江省 六年级 小学组 我想要“飞翔” 一等奖 施恒昱 严芳 1895 浙江省 三年级 小学组 游南麂岛 一等奖 吴杭键 刘文龙 1896 浙江省 三年级 小学组 不安分的小乳牙 一等奖 周思羽 刘文龙 1897 浙江省 四年级 小学组 爱心阳光早餐 一等奖 经怡菲 钱赛文 1898 浙江省 五年级 小学组 如水的母亲 一等奖 庄伊铭 严芳

1899 浙江省 二年级 小学组 美丽的松兰山 一等奖 吴琛 桃子老师 1900 浙江省 三年级 小学组 有趣的猫捉老鼠 一等奖 闻紫彤 布丁老师

1901 浙江省 四年级 小学组 我的发现 一等奖 林晓旭 布丁老师

1902 浙江省 二年级 小学组 保护绿色的城市 一等奖 林佳洁 刘应

1903 浙江省 三年级 小学组 四季的风 一等奖 庞芷倩 秦家园

1904 浙江省 四年级 小学组 幸福的滋味 一等奖 胡宸恺 徐静杰

1905 浙江省 五年级 小学组 一堂离别的课 一等奖 董佳奕 朱国平 1906 浙江省 六年级 小学组 园中雪景 一等奖 廖照佳 毛艳品

1907 浙江省 三年级 小学组 小猫“汪汪” 一等奖 王晓楠 杜婷

1908 浙江省 五年级 小学组 爸爸，请戒了你的烟瘾吧 一等奖 朱伊灵 陈倩 1909 浙江省 六年级一班 小学组 “抠抠”小店，“抠抠”老板 一等奖 吴茜雯 方美琴

1910 浙江省 六年级一班 小学组 落，落叶 一等奖 徐千骅 方美琴

1911 浙江省 六年级一班 小学组 等待栀子花香飘满山野 一等奖 周昕瑶 方美琴

1912 浙江省 二年级二班 小学组 给“奶牛”洗澡 一等奖 徐曦润 徐雪琴 1913 浙江省 二年级五班 小学组 爸爸烧的红烧肉 一等奖 顾语妙 孙洁 1914 浙江省 六年级六班 小学组 无私的爱 一等奖 金涵奕 聂慧昇 1915 浙江省 六年级五班 小学组 以书为师 一等奖 鲁毛晴 郑碧雯 1916 浙江省 六年级五班 小学组 一生的朋友 一等奖 袁丹宁 郑碧雯 1917 浙江省 三年级六班 小学组 我的难忘之旅 一等奖 赖奂安 徐树洋 1918 浙江省 三年级七班 小学组 阅读中的成长 一等奖 柴思琦 吴慧芬 1919 浙江省 三年级七班 小学组 请保护环境 一等奖 林雨璐 吴慧芬

1920 浙江省 三年级四班 小学组 我爱我家的仙人掌 一等奖 黄李伊甜 1921 浙江省 三年级五班 小学组 快乐的生日会 一等奖 孙安琪 刘建梅 1922 浙江省 三年级一班 小学组 勇敢的妈妈 一等奖 徐睿萱 姜彩霞 1923 浙江省 四年级八班 小学组 我的四季我的书 一等奖 温可欣 夏骏 1924 浙江省 四年级五班 小学组 四季的歌声 一等奖 陈茗璐 袁兵

1925 浙江省 四年级五班 小学组 一则广告片 一等奖 吾仲毅 袁兵

1926 浙江省 四年级一班 小学组 神奇的衣服 一等奖 郑茜 洪娟

1927 浙江省 五年级七班 小学组 家乡的老佛节 一等奖 张有容 傅兴红 1928 浙江省 五年级三班 小学组 心中的一幅画 一等奖 栾林轩

1929 浙江省 二年级三班 小学组 画风筝 一等奖 叶子悠

1930 浙江省 五年级一班 小学组 菜·情 一等奖 郑梓钰 谢胜芝

1931 浙江省 四年级二班 小学组 跳山羊——儿时的飞跃 一等奖 严紫瑶 1932 浙江省 二年级 小学组 小鸭得救了 一等奖 赵晶晶 陈海珍

1933 浙江省 三年级 小学组 小鸭得救了 一等奖 郑林雅

1934 浙江省 四年级 小学组 我战胜了胆小 一等奖 陈宣冰

1935 浙江省 四年级 小学组 我战胜了依赖 一等奖 孙语璇

1936 浙江省 五年级 小学组 感谢 一等奖 陈诺

1937 浙江省 五年级 小学组 我战胜了胆小 一等奖 王淑涵 蔡益静

1938 浙江省 六年级一班 小学组 不要为了利益、金钱不择手段 一等奖 林慧可 高泉印

1939 浙江省 六年级一班 小学组 不要为了金钱，不择手段 一等奖 潘子滢 高泉印

1940 浙江省 六年级一班 小学组 不要为了金钱名利而不择手段 一等奖 叶芊扬

高泉印

1941 浙江省 四年级二班 小学组 猪八戒减肥记 一等奖 胡姿琼 高泉印 1942 浙江省 四年级二班 小学组 “强盗”出没 一等奖 叶姿甸 高泉印 1943 浙江省 四年级二班 小学组 头脑风暴之词语搭桥 一等奖 虞子娴 高泉印 1944 浙江省 四年级一班 小学组 颠倒的游戏城 一等奖 季晨浩 高泉印 1945 浙江省 四年级一班 小学组 爆竹声响 一等奖 林家伊 高泉印

1946 浙江省 四年级一班 小学组 “可怜”的脑细胞 一等奖 魏彤彤 高泉印 1947 浙江省 四年级一班 小学组 颠倒的学校 一等奖 徐心璐 高泉印 1948 浙江省 五年级二班 小学组 童年的“冰棺” 一等奖 陈欣童 高泉印 1949 浙江省 五年级二班 小学组 公园中的激战 一等奖 孙若煊 高泉印 1950 浙江省 五年级二班 小学组 鸟之间的交情 一等奖 谢陈赫 高泉印 1951 浙江省 五年级二班 小学组 我是鸡“保姆” 一等奖 叶彤 高泉印

1952 浙江省 五年级二班 小学组 “头脑风暴”之词语搭桥篇 一等奖 朱凝 高泉印

1953 浙江省 五年级一班 小学组 抬起你的头 一等奖 韩佳韵 高泉印 1954 浙江省 五年级一班 小学组 童年插曲 一等奖 李昕格 高泉印 1955 浙江省 五年级一班 小学组 头脑风暴 一等奖 林雪颖 高泉印 1956 浙江省 五年级一班 小学组 童年·蛋趣 一等奖 王若铭 高泉印 1957 浙江省 五年级一班 小学组 不做低头族 一等奖 章铭铭 高泉印 1958 浙江省 六年级 小学组 雾霾后还有一颗星 一等奖 陈依美 张明明 1959 浙江省 六年级 小学组 温馨母语 一等奖 廖星怡 翁丽秋

1960 浙江省 三年级 小学组 美丽的白鹭洲公园 一等奖 黄志坚 李特 1961 浙江省 三年级 小学组 淘气包 一等奖 孔妍熙 李特

1962 浙江省 四年级 小学组 难忘的人 一等奖 何郑婷

1963 浙江省 五年级 小学组 童年趣事 一等奖 金心怡 张明明

1964 浙江省 五年级 小学组 春游 一等奖 赵芷萱 叶海珍

1965 浙江省 二年级 小学组 小苹果 一等奖 罗翊嘉 罗赛

1966 浙江省 六年级 小学组 逆光岁月 一等奖 朱时进 王福彬

1967 浙江省 三年级 小学组 美化地球 一等奖 卢创晨 王福彬

1968 浙江省 四年级 小学组 杨梅熟了 一等奖 陈丽帆 王福彬

1969 浙江省 四年级 小学组 泡茶 一等奖 叶子欣 王福彬

1970浙江省 二年级一班 小学组 春姑娘来了 一等奖 陈瑾怡 张贝颖

1971 浙江省 六年级一班 小学组 森林大火案 一等奖 朱云翼 刘美香 1972 浙江省 高二八班 高中组 青春在闹小情绪 一等奖 方璐瑶 刘静恒

1973 浙江省 高二七班 高中组 念念不忘，必有回响 一等奖 黄子浩 刘静恒 1974 浙江省 高二十一班 高中组 念君 一等奖 朱莹 叶晓梅

1975 浙江省 高二五班 高中组 漂客 一等奖 赵唐敏 张招新

1976 浙江省 高二一班 高中组 落笔 一等奖 毛丽婷 谢火辉

1977 浙江省 高三十班 高中组 童年趣事 一等奖 王依雯 王萍

1978浙江省 高三十二班 高中组 一丝细雨 一等奖 王晓璐 鲍永梅

1979 浙江省 高三十三班 高中组 告白与许诺 一等奖 贝慧慧 邓新平 1980 浙江省 高三五班 高中组 心中有个江南 一等奖 俞丹 王萍 1981 浙江省 高一八班 高中组 留伤 一等奖 刘静航 陈毓

1982 浙江省 高一九班 高中组 何时闻得扑鼻香 一等奖 叶映辰 徐建群

1983

浙江省 高一六班 高中组 家书未曾述离殇 一等奖 虞晴 俞贵娟 1984

浙江省 高一七班 高中组 梦境丽江 一等奖 楼嘉慧 陈毓 1985

浙江省 高一三班 高中组 落红已腐，暗河犹未止 一等奖 王勤 夏苏娟

1986

浙江省 高一十班 高中组 生如夏花绚烂 一等奖 朱颖 徐建群 1987

浙江省 高一十二班 高中组 动人的风雅 一等奖 陈振华 刘志锋 1988

浙江省 高一十三班 高中组 外婆的茶园 一等奖 杨嘉宝 刘小丽 1989

浙江省 高一十四班 高中组 遥望星空 一等奖 杨雪纯 魏嘉 1990 浙江省 高一一班 高中组 脖颈下的印记 一等奖 朱嘉铭 张海香 1991 浙江省

二年级 小学组 参观消防大队 一等奖 李若瑄 邹琴 1992 浙江省

二年级 小学组 变化多端的四季 一等奖 徐晨瑞 邹琴 1993 浙江省

六年级 小学组 “快”与“慢” 一等奖 胡彬彬 王娜 1994 浙江省

四年级 小学组 我眼中的春天 一等奖 李珈瑜 任晓红 1995 浙江省

四年级 小学组 美丽的春天 一等奖 童嫣然 任晓红 1996 浙江省

六年级 小学组 艳艳荷花 一等奖 吕钰莹 王娜 1997 浙江省

四年级 小学组 垃圾天使 一等奖 谢颖沁 任晓红 1998 浙江省

五年级 小学组 远方的朋友 一等奖 方菡 杨春蕾 1999 浙江省

六年级 小学组 倾听大自然的声音 一等奖 吕佳诺 王娜 2000 浙江省

五年级 小学组 美丽永康 一等奖 陈宁 杨春蕾 2001 浙江省

三年级 小学组 家乡的味道 一等奖 徐以乔 冯亚 2002 浙江省

四年级 小学组 雨中花 一等奖 董锦坤 冯亚 2003 浙江省

八年级七班 初中组 清鸣于九天 一等奖 余果 邹利群 2004 浙江省

七年级九班 初中组 夏日的落叶 一等奖 胡庭瑜 张琴儿 2005 浙江省

七年级七班 初中组 门与路 一等奖 陈佳妮 肖伟 2006 浙江省

七年级五班 初中组 最美的胎记 一等奖 鲁佳徐 朱春晓 2007 浙江省

二年级 小学组 这美丽的夏夜„„ 一等奖 胡汝菲 吴金标 2008 浙江省

三年级 小学组 “顶书”游戏 一等奖 孟博宇 吴金标 2009 浙江省

四年级 小学组 放烟花 一等奖 张恩博 吴金标 2010 重庆市

二年级 小学组 老爸与榴莲 一等奖 廖心罗 蒋萍 2011 重庆市

二年级 小学组 登泰山 一等奖 刘达宁 王梦诗 2012 重庆市

二年级 小学组 牵牛花的故事 一等奖 刘凡嘉 蒋浩 2013 重庆市

三年级 小学组 一只幸福的“汪星人” 一等奖 陈馨怡 冯晓琴 2014 重庆市

三年级 小学组 我心中的“家” 一等奖 李怡瑶 张伶梅 2015 重庆市

六年级 小学组 阅读的乐趣 一等奖 罗世海 董成武 2016 重庆市

六年级 小学组 有趣的仓鼠 一等奖 王一婷 董成武 2017 重庆市

四年级 小学组 刘老师的语文课 一等奖 杨彗可 董成武 2018 重庆市

五年级 小学组 五一趣事 一等奖 王艺涵 董成武 2019 重庆市

二年级 小学组 我喜欢吃的是橘子 一等奖 郭康铭 邓涛 2020 重庆市

二年级 小学组 《骑驴》读后感 一等奖 袁敬乔 邓涛 2021 重庆市

三年级 小学组 动物园奇妙夜 一等奖 刘方周 郭玥 2022 重庆市

三年级 小学组 捉蝉 一等奖 韩雨舟 郭玥 2023 重庆市

三年级 小学组 彭梓益哥哥的生日会 一等奖 张竞尹 郭玥 2024 重庆市

六年级六班 小学组 秋晨 一等奖 张婉秋 冉建 2025 重庆市 六年级七班 小学组 “咸鱼”进化史 一等奖 杨欣然 马芙蓉

2026 重庆市 六年级七班 小学组 春雨 一等奖 张爽 马芙蓉

2027 重庆市 六年级三班 小学组 替罪羊 一等奖 陈安娜 汪玉华

2028 重庆市 六年级四班 小学组 家，是我成长的避风港 一等奖 郎芮 张小宁

2029 重庆市 六年级五班 小学组 诸葛亮：一千八百年的怀念 一等奖 黎康 谭晓琴

2030 重庆市 六年级一班 小学组 珍惜 一等奖 袁满萱 刘健

2031 重庆市 三年级六班 小学组 我的梦想 一等奖 谭靖彦 陈以凤 2032 重庆市 三年级六班 小学组 海南之旅 一等奖 向麒源 陈以凤 2033 重庆市

三年级三班 小学组 我爱秋天 一等奖 汪榆晟 冉隆江 2034 重庆市

三年级四班 小学组 我爱我家的铁树 一等奖 王雅菁 黎伦飞 2035 重庆市

三年级五班 小学组 我爱洁白的冬天 一等奖 谭宇涵 马红梅 2036 重庆市

三年级五班 小学组 美丽的石柱 一等奖 朱攀程 马红梅 2037 重庆市

四年级二班 小学组 与蚊子“作战” 一等奖 殷鸣笛 冉波 2038 重庆市

四年级三班 小学组 来自春天的珍贵礼物 一等奖 周渝茜 张雪梅 2039 重庆市

四年级五班 小学组 可爱淘气的“丸子” 一等奖 方子航 陈秀蓉 2040 重庆市

四年级五班 小学组 梦想中的那颗星 一等奖 罗子腾 陈秀蓉 2041 重庆市

五年级六班 小学组 风景之趣 一等奖 谭若芸 张正淑 2042 重庆市

五年级三班 小学组 黄莲有点“甜” 一等奖 向冉苒 蹇育琼 2043 重庆市

五年级四班 小学组 我的一家 一等奖 马婧怡 苏新秀 2044 重庆市

六年级二班 小学组 我还活着 一等奖 马婷婷 丁小琴 2045 重庆市

六年级二班 小学组 女孩，别输掉灿烂的笑 一等奖 石睿 丁小琴

2046 重庆市

六年级六班 小学组 成长的代价 一等奖 潘迪 何旭东 2047 重庆市

六年级六班 小学组 四季物语 一等奖 王雪 何旭东 2048 重庆市

六年级三班 小学组 收藏外婆的爱 一等奖 吕希 田小琴 2049 重庆市

六年级三班 小学组 时间，都去哪了 一等奖 朱鑫蕊 田小琴 2050 重庆市

六年级四班 小学组 晨读惊魂记 一等奖 陈保澄 饶恩娓 2051 重庆市

六年级四班 小学组 九寨沟 一等奖 侯潇 饶恩娓 2052 重庆市

六年级五班 小学组 文具自述 一等奖 黄欣 邓友燕 2053 重庆市

六年级一班 小学组 藏在深处的母爱 一等奖 刘梦婷 涂明兰 2054 重庆市

三年级六班 小学组 我家的小闹钟 一等奖 王嘉欣 唐琼 2055 重庆市

三年级三班 小学组 我的哥哥 一等奖 吴郢沛 张军 2056 重庆市

三年级四班 小学组 童年的冬天 一等奖 何秉臻 黄福萍 2057 重庆市

三年级四班 小学组 神秘的礼物 一等奖 荣芷依 黄福萍 2058 重庆市

三年级一班 小学组 校园春色 一等奖 杨颖 刘渝 2059 重庆市

四年级二班 小学组 篮球赛的“阴谋” 一等奖 罗瑞曦 徐炼 2060 重庆市

四年级二班 小学组 奇变山 一等奖 王镠钧 徐炼 2061 重庆市

五年级二班 小学组 美丽的九寨沟 一等奖 邓睿鸿 曾俊 2062 重庆市

五年级二班 小学组 月光下的芬芳 一等奖 肖婧怡 曾俊 2063 重庆市

五年级六班 小学组 赞美我身边的人 一等奖 周千懿 胡伶俐 2064 重庆市

五年级三班 小学组 秋，你来到了桃源公园 一等奖 丁若愚 蒋国碧

2065 重庆市 五年级三班 小学组 站在诚信的天空下 一等奖 张昕煜 蒋国碧

2066 重庆市 五年级四班 小学组 岁月的画作 一等奖 李汶瑾 廖玲玲 2067 重庆市 五年级五班 小学组 迷人的重庆夜色 一等奖 吴牧原 尹建 2068 重庆市 五年级一班 小学组 童年糗事集 一等奖 吕欣益 敖秀洁 2069 重庆市 五年级一班 小学组 我崇拜灰太狼 一等奖 杨佳睿 敖秀洁 2070 重庆市 高一八班 高中组 别让信念随风摇晃 一等奖 曹雪莉 兰焰雄 2071 重庆市 高一二班 高中组 在自然中聆听生命 一等奖 谢海恒 王红梅 2072 重庆市 高一二班 高中组 把酒奉陪 一等奖 郑万豪 王红梅

2073 重庆市 高一九班 高中组 谦卑的心 一等奖 欧阳涟兮 段海玲 2074 重庆市 高一六班 高中组 不被理解的父爱 一等奖 石佰仟 王红梅

2075 重庆市 高一六班 高中组 乌云背后的幸福线 一等奖 余桦烽 王红梅 2076 重庆市 高一七班 高中组 心在更远处 一等奖 胡悦 兰焰雄

2077 重庆市 高一三班 高中组 囚鸟 一等奖 雷新 刘胜康

2078重庆市 高一三班 高中组 别人家孩子 一等奖 杨欣燃 刘胜康

2079 重庆市 高一四班 高中组 41804 一等奖 黎乔禹 徐榕尉

2080 重庆市 高一四班 高中组 蒲公英 一等奖 汪思涵 徐榕尉

2081 重庆市 高一五班 高中组 因阅读而高贵 一等奖 胡志豪 徐榕尉 2082 重庆市 高一五班 高中组 被捆绑的爱 一等奖 林彤 徐榕尉 2083 重庆市 高一一班 高中组 浇水啊 一等奖 宋官檩 余晓钉

2084 重庆市 高一一班 高中组 梦开始的地方 一等奖 张晓婷 余晓钉 2085 重庆市 五年级一班 小学组 真正的美 一等奖 陈伦敏 但汉卿

2086 重庆市 三年级四班 小学组 想到你，我会倍感温暖 一等奖 冯雪梅 唐正华

2087 重庆市 六年级二班 小学组 文具的“口战” 一等奖 黄雪娇 袁开娟 2088 重庆市 五年级三班 小学组 童年傻事 一等奖 吉鹏 徐宗兰

2089 重庆市 五年级三班 小学组 我的两个“女朋友” 一等奖 李小恒 徐宗兰 2090 重庆市 六年级四班 小学组 课堂因你而精彩 一等奖 李新悦 晏娟 2091 重庆市 三年级四班 小学组 一片树叶 一等奖 刘曼 唐正华 2092 重庆市 四年级三班 小学组 可敬的老爷爷 一等奖 缪德宗 王代湘 2093 重庆市 六年级一班 小学组 最闪耀的星星 一等奖 彭洁 蔡明菊 2094 重庆市 四年级二班 小学组 我想发明一种包 一等奖 孙俪 何良菊 2095 重庆市 三年级二班 小学组 参观气象局 一等奖 王晗 王曼 2096 重庆市 五年级一班 小学组 身边的美 一等奖 王林 但汉卿

2097 重庆市 三年级一班 小学组 我终于学会了给予 一等奖 王楸 明小燕 2098 重庆市 六年级二班 小学组 假文盲 一等奖 谢婷婷 袁开娟

2099 重庆市 四年级一班 小学组 我是一个留守儿童 一等奖 杨帆 吴建英 2100 重庆市 六年级四班 小学组 奏响善的交响曲 一等奖 易应交 晏娟 2101 重庆市 四年级三班 小学组 缝制布娃娃 一等奖 余兴宇 王代湘 2102 重庆市 三年级一班 小学组 我学会了滑冰 一等奖 袁爔 明小燕 2103 重庆市 四年级三班 小学组 坚持就能实现梦想 一等奖 张然 王代湘 2104 重庆市 五年级一班 小学组 地球在伤心地诉说 一等奖 张维佳 但汉卿 2105 重庆市 四年级一班 小学组 中国梦，我的梦 一等奖 周吉凤 吴建英 2106 重庆市 六年级四班 小学组 樱桃红了 一等奖 李萌 郭训池 2107 重庆市 六年级三班 小学组 如此便是爱 一等奖 向丹 陈邦敏 2108 重庆市 五年级六班 小学组 游诸葛寨 一等奖 陈莉 袁国彬

2015“弘扬国学，传承经典，传递社会正能量”为主题的

全国中小学生创新作文大赛 获奖学生名单

主办单位：中国当代语文教学专业委员会

协办单位：全国中小学生创新作文大赛组委会

序号 参赛省份 年级班级 组别 参赛作文题目 奖项 作者姓名

指导教师

一等奖 获奖学生名单

1 安徽省 六年级 小学组 一元钱的感动 一等奖 程冠铭 江晓非

2 安徽省 六年级 小学组 多动的傻小子 一等奖 宛如玉 宛茂普

3 安徽省 六年级 小学组 海的“旋律” 一等奖 章睿健 宛茂普

4 安徽省 三年级 小学组 我的爷爷 一等奖 陈雨彤 薛瑶瑶

5 安徽省 四年级 小学组 给王子涵弟弟的一封信 一等奖 朱中锴 薛瑶瑶

6 安徽省 五年级 小学组 那一脚 一等奖 陈怡帆 高岳山

7 安徽省 五年级 小学组 生病缺课记 一等奖 陶星羽 高岳山

8 安徽省 三年级三班 小学组 我美丽的文具盒 一等奖 欧思洋 王倩倩

9 安徽省 五年级三班 小学组 不一样的感恩节 一等奖 张怡曼 张欣雨

10 北京市 高一七班 高中组 等待 一等奖 赵澜晰 赵慧秀

11 福建省 二年级 小学组 吹蛋比赛 一等奖 庄宏俊 文春玲

12 福建省 二年级 小学组 观察课 一等奖 黄湘怡 文春玲

13 福建省 二年级 小学组 童年趣事 一等奖 黄锦坤 文春玲

14 福建省 三年级 小学组 那次，我错了 一等奖 周剑涛 文春玲

15 福建省 三年级 小学组 爬山 一等奖 蔡睿莹 文春玲

16 福建省 三年级 小学组 奇遇孙悟空 一等奖 郭毅森 文春玲

17 福建省 三年级 小学组 我是鹅卵石 一等奖 许子锴 文春玲

18 福建省 三年级 小学组 细品书香 一等奖 上官子恺 文春玲

19 福建省 三年级 小学组 小树林的早晨 一等奖 陈博轩 文春玲

20 福建省 三年级 小学组 一节户外活动课 一等奖 曾翠兰 文春玲

21 福建省 三年级 小学组 一节难忘的课 一等奖 施佳怡 文春玲

22 福建省 三年级 小学组 猪八戒代言人 一等奖 洪梓凌 文春玲

23 福建省 四年级 小学组 挑战学习中的难题 一等奖 杨桢 文春玲

24 福建省 四年级 小学组 微笑 一等奖 林伟强 文春玲

25 福建省 五年级 小学组 妈妈和“淘宝” 一等奖 陈思怡 文春玲

26 福建省 五年级 小学组 爷爷的手 一等奖 陈德源 文春玲

27 福建省 六年级 小学组 赏月·中秋 一等奖 傅雅晶 文春玲

28 福建省 六年级 小学组 谢谢你，梦 一等奖 张泽凯 文春玲

29 福建省 三年级 小学组 爸爸，我想对你说 一等奖 柯文睿 蔡蓥鸿

30

福建省 三年级 小学组 爸爸，我想对你说 一等奖 庄汶曦 蔡蓥鸿 31

福建省 四年级 小学组 快乐的明星节 一等奖 黄圣杰 蔡蓥鸿 32

福建省 五年级 小学组 伤心的回忆 一等奖 杨鑫威 蔡蓥鸿 33

福建省 五年级 小学组 心痛的时刻 一等奖 张君岚 蔡蓥鸿 34

福建省 二年级 小学组 哦，那一刻 一等奖 王蔚韬 范雨婷 35

福建省 四年级 小学组 我和集邮 一等奖 许容鸣 黄玲芳 36

福建省 三年级 小学组 金笔小吃节 一等奖 林肖瑶 陈玉婷 37

福建省 高二五班 高中组 外婆，外婆 一等奖 吴梅华 沈丹华 38 福建省 高三一班 高中组 其实幸福很简单 一等奖 沈灿瑜 沈彦春 39 福建省

高一八班 高中组 我的父亲 一等奖 沈如徽 陈凌玲 40 福建省

三年级 小学组 他变了 一等奖 丁淇棋 王苗 41 福建省

高二 高中组 记忆里的蓝色胸针 一等奖 陈燕虹 黄丽辉 42 福建省

高二 高中组 陌上花开远 一等奖 叶思婷 黄丽辉 43 福建省

六年级 小学组 我家住在《富春山居图》里 一等奖 庄雅琪 张文凤 44 福建省

七年级 初中组 寄往天堂的上海青 一等奖 李嘉璐 黄惠民 45 福建省

三年级 小学组 书包和作业本 一等奖 黄诗晗 周佩真 46 福建省

四年级 小学组 我敬佩的一个人 一等奖 郑宇丹 黄惠民 47 福建省

五年级 小学组 记新加坡飞禽公园彩鹦谷 一等奖 蔡练达 黄惠民 48 福建省

六年级 小学组 我的怪味生活 一等奖 陈超宇 马传思 49 福建省

三年级 小学组 我的怪味生活 一等奖 陈心颜 马传思 50 福建省

五年级 小学组 假如我有一张魔毯 一等奖 李嘉林 杨秋兰 51 福建省

三年级 小学组 我的玩具小兔 一等奖 吴洁 张丽琴 52 福建省

四年级 小学组 天才考试卷 一等奖 陈阳颖 张丽琴 53 福建省

五年级 小学组 谢谢您，妈妈 一等奖 范忆洁 卢照芳 54 福建省

四年级 小学组 我是“表情帝” 一等奖 刘昕恬 翁珠凤 55 福建省

二年级 小学组 爸爸和我抢菜吃 一等奖 丁嘉雯 施因因 56 福建省

六年级 小学组 人在“囧”途 一等奖 曾锘馨 许宣宣 57 福建省

三年级 小学组 第一次缝名字 一等奖 朱饶靖 许宣宣 58 福建省

四年级 小学组 美好的童年 一等奖 丁婉惠 施因因 59 福建省

三年级 小学组 可爱的小兔 一等奖 李雯钰 陈松 60 福建省

三年级 小学组 体育课 一等奖 钟君豪 陈松 61 福建省

四年级 小学组 恶作剧的“微信” 一等奖 李婧筠 陈松 62 福建省

五年级 小学组 给我一双信任的翅膀 一等奖 唐瑞 陈松 63 福建省

三年级 小学组 印象最深的一件事 一等奖 鲍绍坤 蔡佳佳 64 福建省

三年级 小学组 水果王国 一等奖 丁雨濠 施因因 65 福建省

四年级 小学组 妈妈，母亲节快乐 一等奖 肖玉萍 蔡佳佳 66 福建省

二年级二班 小学组 有趣的卖苹果 一等奖 余浩 魏春娣 67 福建省

二年级四班 小学组 舞龙 一等奖 林洛可 吴燕梅 68 福建省

六年级二班 小学组 钢琴，令我着迷 一等奖 邓雨琦 魏水凤 69 福建省

六年级四班 小学组 童年的“她” 一等奖 余若菲 宁宝英 70 福建省

六年级五班 小学组 第一次登台表演 一等奖 邓晨阳 朱晓娟 71 福建省

四年级二班 小学组 斗鸡 一等奖 陈宇信 黄小英 72 福建省

四年级五班 小学组 迎新年联欢晚会 一等奖 谭倍倍 谢土旺 73 福建省 四年级一班 小学组 龙湖公园 一等奖 黄新喆 罗秋兰

74 福建省

五年级二班 小学组 阳光下的爱 一等奖 张含语 姜丽萍 75 福建省

五年级三班 小学组 珍珠李 一等奖 邓艺涵 吴正莲 76 福建省

五年级四班 小学组 童年记忆 一等奖 乐思语 程秀姬 77 福建省

五年级四班 小学组 生命因坚持而精彩 一等奖 罗浩文 程秀姬 78 福建省

五年级五班 小学组 一朵最鲜艳的花 一等奖 卢佳妮 邓水云 79 福建省

五年级一班 小学组 采荠菜 一等奖 江映月 罗建波 80 福建省

高一三班 高中组 十八岁的天空 一等奖 张志杰 沈彦春 81 甘肃省

五年级二班 小学组 我的钢琴梦 一等奖 冯筱璇 庄存浩 82 甘肃省 五年级二班 小学组 我与诚信的战争 一等奖 濮子捷 庄存浩 83 甘肃省

五年级二班 小学组 我和爷爷下象棋 一等奖 于鹏哉 于小荣 84 广东省

六年级 小学组 第一次去海边 一等奖 胡纯 李洁 85 广东省

三年级 小学组 中秋节 一等奖 陈佩恩 李洁 86 广东省

三年级 小学组 可怜的小壁虎 一等奖 卢俊甫 李洁 87 广东省

四年级 小学组 小壁虎历险记 一等奖 邝梓杰 李洁 88 广东省

四年级 小学组 小竹林 一等奖 王俊杰 李洁 89 广东省

五年级 小学组 家乡的变化 一等奖 洪熙竣 李洁 90 广东省

五年级 小学组 故乡，崭新的画卷 一等奖 刘俊宇 李洁 91 广东省

三年级 小学组 压岁钱的来历 一等奖 彭品源 92 广东省

三年级 小学组 “警察”弟弟 一等奖 钟懋骞 93 广东省

四年级 小学组 写纸条 一等奖 庚碧瑶 94 广东省

四年级 小学组 妈妈的爱 一等奖 王子睿 95 广东省

五年级 小学组 妈妈听我说 一等奖 宫西月 96 广东省

五年级 小学组 一件小事的启示 一等奖 黄浩添 97 广东省

五年级 小学组 说说我的名字 一等奖 黄稚郦 98 广东省

五年级 小学组 我战胜了困难 一等奖 金戈 99 广东省

五年级 小学组 钢笔的自述 一等奖 刘沣逸 100 广东省

五年级 小学组 一件小事的启示 一等奖 卢妙怡 101 广东省

五年级 小学组 我战胜了困难 一等奖 谢伟源 102 广东省

五年级 小学组 我成功了 一等奖 翟志恒 103 广东省

六年级 小学组 友谊之花 一等奖 黎晓婧 104 广东省

六年级 小学组 我的姐姐 一等奖 李政宜 105 广东省

六年级 小学组 我是风 一等奖 汪晋毅 106 广东省

六年级 小学组 我的小伙伴 一等奖 王启正 107 广东省

六年级 小学组 李阳 一等奖 韦俊鸿 108 广东省

八年级 初中组 窗前的芒果树 一等奖 徐一果 方伟 109 广东省

六年级 小学组 新疆之旅 一等奖 罗智豪 方伟 110 广东省

七年级 初中组 在梦里等待绽放 一等奖 梁慧琛 黄汉文 111 广东省

三年级 小学组 球迷爸爸 一等奖 胡溵殷 晏汉凤 112 广东省

五年级 小学组 我的好朋友——书 一等奖 张焯鹏 熊安平 113 广东省

六年级 小学组 苍耳的故事 一等奖 王子聿 王晓文 114 广东省

四年级 小学组 未来的芭比娃娃 一等奖 苏爱缘 许瑞晖 115 广东省

五年级 小学组 像泥土一样的人 一等奖 黄妍妍 陈晓丽 116 广东省

二年级 小学组 贪玩的小王子 一等奖 沈承斌 刘海洋 117 广东省 六年级 小学组 给予也是一种快乐 一等奖 沈文慧 刘海洋

118 广东省

六年级 小学组 假如这辈子我是只鹰 一等奖 袁龙 蔡志 119 广东省

三年级 小学组 自私的小老鼠 一等奖 林晓晴 蔡志 120 广东省

三年级 小学组 小猪学本领 一等奖 招紫琳 蔡志 121 广东省

三年级 小学组 美丽的中秋节 一等奖 朱泳宁 刘海洋 122 广东省

四年级 小学组 小猪巴比上学 一等奖 陈琳 刘海洋 123 广东省

四年级 小学组 赖皮的小青蛙 一等奖 李炜 刘海洋 124 广东省

四年级 小学组 读《女孩与珍珠》有感 一等奖 邱浩然 刘海洋 125 广东省

四年级 小学组 暖心的父爱 一等奖 王艺桦 刘海洋 126 广东省 四年级 小学组 我是一本可怜的书 一等奖 徐韵静 蔡志 127 广东省

四年级 小学组 续写《小木偶的故事》 一等奖 周伊锘 刘海洋 128 广东省

五年级 小学组 一件小事的启示 一等奖 李陶 刘海洋 129 广东省

五年级 小学组 读书改变生命 一等奖 梁海琳 蔡志 130 广东省

二年级 小学组 美好的一天 一等奖 黄振航 李洁 131 广东省

四年级 小学组 我们的运动会 一等奖 王丽慧 杨保英 132 广东省

五年级 小学组 雾霾 一等奖 衣乾文 陈国清 133 广东省

六年级 小学组 学习中的四味汤 一等奖 秦可桐 顿中祥 134 广东省

三年级 小学组 黄埔公园 一等奖 罗钰滢 顿中祥 135 广东省

小学组 书——我永远的良师益友 一等奖 董颂林 顿中祥 136 广东省

二年级三班 小学组 学游泳 一等奖 张乐童 王少珊 137 广东省

二年级四班 小学组 雨的颜色 一等奖 张梓萌 李云影 138 广东省

二年级五班 小学组 欢乐的圣诞节 一等奖 祝炜婷 李云影 139 广东省

六年级二班 小学组 秋雨 一等奖 刘家兴 周燕葵 140 广东省

六年级三班 小学组 景 一等奖 江小云 周燕葵 141 广东省

六年级一班 小学组 温暖 一等奖 肖娅菲 徐顺 142 广东省

三年级二班 小学组 捐玩具 一等奖 李秉彦 陈奕芬 143 广东省

三年级四班 小学组 秋天来了 一等奖 吴晓琳 曾小清 144 广东省

三年级一班 小学组 美丽的广州塔 一等奖 方天平 陈奕芬 145 广东省

三年级一班 小学组 严厉的妈妈 一等奖 胡芝莹 陈奕芬 146 广东省

四年级二班 小学组 为理想而奋斗 一等奖 朱法宇 阳娟 147 广东省

四年级三班 小学组 母爱 一等奖 谭宇哲 张亦丹 148 广东省

四年级一班 小学组 美丽的校园 一等奖 贝佳茵 阳娟 149 广东省

五年级二班 小学组 用法律武器保护自己 一等奖 江悦 昌子龙 150 广东省

五年级一班 小学组 读《鞋匠的儿子》有感 一等奖 郭佳悦 徐顺 151 广东省

六年级 小学组 读《龟兔赛跑》后感 一等奖 陈尹熙 张萍 152 广东省

四年级 小学组 七只小羊和大灰狼改编 一等奖 蔡若栩 153 广东省

四年级 小学组 我的坏习惯飞走了 一等奖 李宛蓉 廖治林 154 广东省

五年级 小学组 我和外星小朋友交朋友 一等奖 黄浣婷 黄一冰 155 广东省

三年级 小学组 喷发的火山 一等奖 徐志远 杨秋良 156 广东省

四年级 小学组 到珠海看航展 一等奖 吴坤翊 苏伟成 157 广东省

五年级 小学组 我的读书故事 一等奖 陈昱州 廖治林 158 广东省

五年级 小学组 宽容一旦丢了 一等奖 王诗涵 杨桂生 159 广东省

五年级 小学组 品味人生的清欢 一等奖 谭迪声 杨桂生 160 广东省

九（1）班 初中组 夹在日记里的记忆 一等奖 黄明慧 卢振道 161 广东省 三年级 小学组 我最熟悉的一个人 一等奖 吕柳明 苏语嫣

162 广东省

四年级 小学组 水火相容的奇迹 一等奖 陈韵凝 陈茜 163 广东省

三年级 小学组 我爱我的家乡 一等奖 韦慧霞 陈子群 164 广东省

八年级八班 初中组 星语 一等奖 招楸玥 李淅琮 165 广东省

九年级一班 初中组 回到原点 一等奖 林梓晴 彭红梅 166 广东省

三年级 小学组 童年真丰富多彩 一等奖 刘睿 167 广东省

三年级 小学组 童年真快乐 一等奖 冼悦 168 广东省

三年级 小学组 地球母亲需要我 一等奖 梁炜怡 169 广东省

三年级 小学组 森林需要我 一等奖 赵宇婧 170 广东省 三年级 小学组 童年真多彩 一等奖 张可琳 171 广东省

三年级 小学组 童年真快乐 一等奖 叶慧欣 172 广东省

三年级 小学组 童年真伤心 一等奖 柯碧彤 173 广东省

四年级 小学组 童年真是烦恼多 一等奖 曹思怡 174 广东省

四年级 小学组 它需要我 一等奖 杨嘉仪 175 广东省

四年级 小学组 童年真快乐 一等奖 林均炜 176 广东省

四年级 小学组 童年真快乐 一等奖 杜文婕 177 广东省

四年级 小学组 童年真古怪 一等奖 吴亦涵 178 广东省

四年级 小学组 童年真有趣 一等奖 刘嘉成 179 广东省

四年级 小学组 童年真多姿多彩 一等奖 张漪清 180 广东省

五年级 小学组 温暖的礼物 一等奖 陈述 181 广东省

五年级 小学组 锐利的眼睛 一等奖 陈慧敏 182 广东省

五年级 小学组 “爱”的礼物 一等奖 李敏俐 183 广东省

五年级 小学组 奶奶的礼物 一等奖 黄译乐 184 广东省

五年级 小学组 时间的礼物 一等奖 伦钰淇 185 广东省

五年级 小学组 美丽的眼睛 一等奖 卫钰怡 186 广东省

五年级 小学组 心灵的眼睛 一等奖 孔梓柔 187 广东省

五年级 小学组 爱的眼睛 一等奖 容子童 188 广东省

六年级 小学组 绝望的眼睛 一等奖 魏艺萱 189 广东省

六年级 小学组 冲淡岁月的眼睛 一等奖 刘潇洋 190 广东省

六年级 小学组 盲人的眼睛 一等奖 邓颖思 191 广东省

六年级 小学组 善于观察的眼睛 一等奖 徐煜明 192 广东省

六年级 小学组 奶奶的眼睛 一等奖 叶泳希 193 广东省

六年级 小学组 莫忻的礼物 一等奖 闵睿 194 广东省

六年级 小学组 看不见的礼物 一等奖 刘瑞楠 195 广东省

六年级 小学组 发亮的眼睛 一等奖 王楚馨 196 广东省

二年级 小学组 神奇的涂鸦秀 一等奖 陈彦妃 梁姝婷 197 广东省

三年级 小学组 重阳登高 一等奖 任晓盈 梁姝婷 198 广东省

四年级 小学组 第一次卖菜 一等奖 范雨琴 梁姝婷 199 广东省

五年级一班 小学组 找准自己的位置 一等奖 王颖 莫振英 200 广东省

三年级 小学组 我爸是个电脑迷 一等奖 黄廷睿 郑宇鸿 201 广东省

五年级 小学组 海边游记 一等奖 伦炯阳 郑宇鸿 202 广东省

六年级三班 小学组 心灵的震动 一等奖 旋思敏 柯景丰 203 广东省

六年级三班 小学组 听雨 一等奖 左佳 柯景丰 204 广东省

六年级一班 小学组 留住旧时光 一等奖 蔡文静 吴定军 205 广东省 五年级二班 小学组 生命的启示 一等奖 周春岑 柯景丰

206 广东省

五年级一班 小学组 小草 一等奖 郭安琪 王茂英 207 广东省

小学组 妈妈，我想对你说 一等奖 蔡欣彤 曾志颖 208 广东省

小学组 我长大了 一等奖 曾皓麟 曾志颖 209 广东省

小学组 我长大了 一等奖 陈滢 曾志颖 210 广东省

小学组 童年趣事 一等奖 陈苑霏 曾志颖 211 广东省

小学组 读书的快乐 一等奖 冯奕琳 曾志颖 212 广东省

小学组 小猴子摘果子 一等奖 黄星诚 曾志颖 213 广东省

小学组 童年趣事 一等奖 简晓彤 曾志颖 214 广东省 小学组 当我遇到挫折到的时候 一等奖 江栩蓝 曾志颖 215 广东省

小学组 广州，真美 一等奖 梁慧乔 曾志颖 216 广东省

小学组 我的一位亲人 一等奖 梁颂茵 曾志颖 217 广东省

小学组 难忘的童年 一等奖 罗锦泓 曾志颖 218 广东省

小学组 我长大了 一等奖 马君澄 曾志颖 219 广东省

小学组 战争与孩子 一等奖 阮思彤 曾志颖 220 广东省

小学组 快乐童年 一等奖 施清源 曾志颖 221 广东省

小学组 战争中哭泣的孩子 一等奖 唐若寒 曾志颖 222 广东省

小学组 当我遇到挫折到的时候 一等奖 吴广森 曾志颖 223 广东省

小学组 美丽的珠江 一等奖 向蔚霖 曾志颖 224 广东省

小学组 广州，真美 一等奖 严悦文 曾志颖 225 广东省

小学组 小猴子摘果子 一等奖 杨奕萱 曾志颖 226 广东省

小学组 我长大了 一等奖 张宝尹 曾志颖 227 广东省

小学组 童年趣事 一等奖 郑恩琳 曾志颖 228 广东省

小学组 我的一位老师 一等奖 朱俊星 曾志颖 229 广东省

三年级 小学组 家乡的小河 一等奖 黄文娟 林慧燕 230 广东省

四年级 小学组 我的心事 一等奖 姜涵雨 231 广东省

九年级二班 初中组 为自己煮杯上好的豆浆 一等奖 陈雄丽 肖权旺 232 广东省

七年级二班 初中组 温暖的回忆 一等奖 黄丹虹 卢敏 233 广东省

六年级七班 小学组 诗中的友情 一等奖 曹之扬 柯咏贤 234 广东省

六年级七班 小学组 美丽的西子湖 一等奖 曾桐 柯咏贤 235 广东省

六年级七班 小学组 九寨沟之旅 一等奖 林骏宇 柯咏贤 236 广东省

六年级三班 小学组 身边的艺术 一等奖 曾婧贤 陈甸甸 237 广东省

三年级 小学组 夏天的海陵岛 一等奖 蔡宜玲 梁翠云 238 广东省

三年级 小学组 美丽的金山公园 一等奖 刘子侨 范丽芳 239 广东省

四年级 小学组 我家的“大顽童” 一等奖 陈蕾妃 李明会 240 广东省

四年级 小学组 妈妈，我想对你说 一等奖 邓嘉怡 梁玉玲 241 广东省

五年级 小学组 夏日之风 一等奖 曾验婷 刘盛断 242 广东省

五年级 小学组 大自然是最好的课堂 一等奖 梁灿星 李明会 243 广东省

五年级 小学组 一件令人感动的事 一等奖 林唐正 李明会 244 广东省

四年级二班 小学组 骑游鼎湖最美绿道 一等奖 胡明玥 莫海洪 245 广东省

六年级 小学组 我身边的美德故事 一等奖 邓稷荟 程少媚 246 广东省

六年级 小学组 假如没有了水 一等奖 江智健 陈全好 247 广东省

三年级 小学组 我爱我的家乡 一等奖 彭琬乔 248 广东省

六年级五班 小学组 考试交响曲 一等奖 苏靖茹 李敏玉 249 广东省 五年级一班 小学组 游科罗拉多大峡谷 一等奖 廖泰民 刘臻

250 广东省 五年级一班 小学组 法官的小助手 一等奖 徐乐彤 251 广西

六年级 小学组 漫步北海老街 一等奖 黄非比 夏森佳 252 广西

六年级 小学组 游澳门 一等奖 王文华 夏森佳 253 广西

五年级 小学组 游北海园博园 一等奖 郭耀宇 夏森佳 254 广西

四年级 小学组 “道听途说”的启示 一等奖 郑宇 林金凤 255 广西

六年级二班 小学组 如果时间可以倒流 一等奖 黄建杰 周彦伶 256 广西

六年级三班 小学组 一次有意义的活动 一等奖 陈莉 詹广红 257 广西

四年级三班 小学组 童年趣事 一等奖 罗奕霏 喻丽江 258 广西

四年级一班 小学组 我的梦想 一等奖 王艺臻 黎安秀 259 广西

五年级一班 小学组 天门山游览记 一等奖 唐箐箐 岑春毅 260 广西

四年级 小学组 我变成了一只猫 一等奖 谭舒丹 李一鱼 261 贵州省

四年级 小学组 小吉风光 一等奖 李昱霖 陈波 262 贵州省

四年级 小学组 未来的家乡 一等奖 宋美仪 陈艺水 263 贵州省

五年级 小学组 一件难忘的事 一等奖 刘曦滛 264 贵州省

四年级 小学组 讨论会——能乱扔电池吗 一等奖 黎俊杰 马莉 265 贵州省

五年级 小学组 雪如碎玉 一等奖 刘奕伶潞 马莉 266 贵州省

四年级 小学组 我的家乡 一等奖 何红丹 潘永芳 267 海南省

六年级 小学组 属于我的星期八 一等奖 陈丽娟 杨金 268 海南省

六年级 小学组 属于我的星期八 一等奖 王映晶 陈小丽 269 海南省

四年级 小学组 快乐假期 一等奖 莫翠满 李美容 270 海南省

五年级 小学组 我的最爱 一等奖 贾琴 陈小红 271 海南省

五年级 小学组 当“怪人”来敲门 一等奖 王誉霖 272 海南省

六年级 小学组 当爱来敲门 一等奖 刘峥 雷丹丹 273 海南省

八年级 初中组 走向梦想的起点 一等奖 赵学娜 徐娜 274 海南省

七年级 初中组 秋丰富自己 一等奖 吴心怡 吴慧怡 275 海南省

七年级 初中组 用爱丰富自己 一等奖 周德恺 吴慧怡 276 海南省

五年级 小学组 属于我的星期八 一等奖 樊泓均 周虹 277 海南省

六年级 小学组 当幸福来敲门 一等奖 陈杨 王丹柳 278 海南省

六年级 小学组 我的最爱 一等奖 陈旖琪 王玉兵 279 海南省

六年级 小学组 当爱来敲门 一等奖 刘昕玥 王丽 280 海南省

三年级 小学组 秋天真美 一等奖 李瑞娴 陈小媚 281 海南省

三年级 小学组 快乐假期 一等奖 朱语涵 洪亚丹 282 海南省

四年级 小学组 快乐假期 一等奖 李柯毅 林妙芳 283 海南省

四年级 小学组 春天真美 一等奖 郑廷志 吴晓雪 284 海南省

五年级 小学组 当时间老人来敲门 一等奖 凌鸿仪 古秀丹 285 海南省

五年级 小学组 属于我的星期八 一等奖 刘丹梦 古秀丹 286 河北省

二年级 小学组 一双袜子两份爱 一等奖 邹欣洁 高柳 287 河北省

六年级 小学组 可怕的暴力女 一等奖 匡策 潘敏 288 河北省

六年级 小学组 洛阳牡丹 一等奖 张修玉 刘佳 289 河北省

三年级 小学组 秋天的味道 一等奖 祝培珅 刘佳 290 河北省

四年级 小学组 荷花真美 一等奖 崔子皓 潘敏 291 河北省

四年级 小学组 秋之落叶 一等奖 李文晴 潘敏 292 河北省

五年级 小学组 放飞快乐 一等奖 刘春凯 潘敏 293 河北省 五年级 小学组 雨中赏荷 一等奖 王翌菲 潘敏

294 河北省

五年级 小学组 奏响爱与生命的壮歌 一等奖 魏金秋 白菊敏 295 河北省

六年级 小学组 那天我“当家” 一等奖 王紫烨 吴印涛 296 河北省

三年级 小学组 我的爸爸 一等奖 刘家铭 吴印涛 297 河北省

四年级 小学组 爷爷真抠 一等奖 刘曜玮 吴印涛 298 河北省

五年级 小学组 2014，我要为自己点个大大的赞 一等奖 刘舒阳 吴印涛

299 河北省

四年级 小学组 心灵的那堵墙 一等奖 马琳 白菊敏 300 河北省

五年级 小学组 亮相 一等奖 柴文广 白菊敏 301 河北省 六年级 小学组 妈妈的手 一等奖 刘斌瀚 贾淑珍 302 河北省

五年级 小学组 学习，发自快乐，行于习惯 一等奖 杨羽彤 贾淑珍 303 河北省

六年级 小学组 我家的“大侦探” 一等奖 戚美琳 武丽欣 304 河北省

六年级二班 小学组 关爱，犹如一杯热水 一等奖 沈佳瑶 郝金杰 305 河北省

六年级三班 小学组 单翼天使 一等奖 徐婧 陈伟 306 河北省

六年级一班 小学组 阳光中一抹灿烂的微笑 一等奖 刘子涵 李敏 307 河北省

六年级 小学组 家 一等奖 潘玥怡 曹汉彤 308 河北省

六年级 小学组 让关爱在阳光里起航 一等奖 张志垚 曹汉彤 309 河北省

五年级 小学组 街边“风景” 一等奖 马芮 王奎侠 310 河北省

五年级 小学组 做一颗沙粒 一等奖 齐杭 王奎侠 311 河北省

五年级 小学组 中国魂 毛笔字 一等奖 于圣晖 白亚杰 312 河北省

六年级 小学组 一米雪花透过的冬天 一等奖 陈佳慧 李瑞华 313 河北省

三年级 小学组 雨天里的温暖 一等奖 刘研 李瑞华 314 河北省

三年级 小学组 知心的朋友 一等奖 徐瑞 李瑞华 315 河北省

三年级 小学组 满分的期待 一等奖 赵贺丽 舒立新 316 河北省

四年级 小学组 受伤的小鸟 一等奖 杨思琪 布晓平 317 河北省

四年级 小学组 浓浓的爱意，深深的幸福 一等奖 赵薇 布晓平 318 河北省

四年级 小学组 浓浓中秋情 一等奖 周萌 李瑞华 319 河北省

五年级 小学组 生活——因真诚才美丽 一等奖 李若函 李瑞华 320 河北省

五年级 小学组 水墨之春 一等奖 刘思佳 李瑞华 321 河北省

三年级 小学组 我收获了诚信 一等奖 李思冰 张敏 322 河北省

二年级 小学组 我们班的开心果 一等奖 于松冉 陈敏春 323 河北省

四年级 小学组 我的妈妈 一等奖 李静雅 陈敏春 324 河北省

五年级 小学组 成长的快乐 一等奖 李鸿博 陈敏春 325 河北省

八年级 初中组 最美不过花之韵 一等奖 任子薇 赵颖 326 河北省

八年级 初中组 转身处的千纸鹤 一等奖 张君熙 赵颖 327 河北省

七年级 初中组 失败是一道靓丽的风景线 一等奖 连洁 赵颖 328 河北省

七年级 初中组 我最欣赏箭袋树 一等奖 张欣瑞 赵颖 329 河北省

三年级 小学组 我得了一等奖 一等奖 刘宸熙 赵颖 330 河北省

四年级 小学组 蚂蚁搬食 一等奖 王凤宇 赵颖 331 河北省

四年级 小学组 课本剧《完璧归赵》表演 一等奖 闫卓文 赵颖 332 河北省

五年级 小学组 投沙包 一等奖 孟令桦 赵颖 333 河北省

五年级 小学组 校园的清晨 一等奖 潘肖贝 赵颖 334 河北省

小学组 第一次登台背诵 一等奖 王皓林 335 河北省

六年级 小学组 棋逢对手智者胜 一等奖 姜春雨 刘志民 336 河北省 六年级 小学组 嘟嘟失踪记 一等奖 马丁蕾 安丽霞

337 河北省 六年级 小学组 智力游戏控 一等奖 张博凯 刘志民

338 河北省 三年级 小学组 紫眼皮的我 一等奖 刘怡恬 安丽霞

339 河北省 四年级 小学组 一个陌生号码 一等奖 郭尚蓉 安丽霞

340 河北省 四年级 小学组 妈妈拔牙 一等奖 张继鹏 安丽霞

341 河北省 五年级 小学组 无事生非的自动笔 一等奖 路佳鑫 刘志民 342 河北省 五年级 小学组 种草莓 一等奖 赵梓洲 安丽霞

343 河北省 六年级 小学组 悠悠球比赛 一等奖 周圣 安丽霞

344 河南省 六年级 小学组 童年“坏”事 一等奖 周仟斌 吕婷

345 河南省 五年级 小学组 美丽登封 一等奖 胡宇岩 吕婷

346 河南省 六年级 小学组 月亮是我爸 一等奖 时国齐 刘波涛

347 河南省 六年级 小学组 教训 一等奖 王晨依 刘波涛

348 河南省 五年级 小学组 我的爸爸 一等奖 赵安欣 刘波涛

349 河南省 六年级 小学组 不够的背后 一等奖 朱林枫 刘波涛

350 河南省 五年级 小学组 抉择 一等奖 何沛莹 刘波涛

351 河南省 五年级 小学组 老师的爱触动了我的心灵 一等奖 李佳琪 孙焕 352 河南省 六年级 小学组 皮鞋风波 一等奖 周永康 刘波涛

353 黑龙江省 五年级 小学组 电视争夺大战 一等奖 耿越 丰艳梅 354 黑龙江省 六年级 小学组 妈妈的骄傲 一等奖 王玉欣 刘莉

355 黑龙江省 六年级 小学组 感恩父母 一等奖 王静 刘莉

356 黑龙江省 六年级 小学组 真爱不需要密码 一等奖 杨玉洁 刘莉 357 黑龙江省 三年级 小学组 未来的书包 一等奖 吴柯霏 谭超

358 黑龙江省 三年级 小学组 我的姥姥 一等奖 强思彤 刘颖

359 黑龙江省 三年级 小学组 《伊索寓言》读后感 一等奖 苏星晨 刘颖 360 黑龙江省 三年级 小学组 幸福的颜色 一等奖 尚芷瑶 刘颖 361 黑龙江省 三年级 小学组 成功的启示 一等奖 姚雯馨 刘颖 362 黑龙江省 三年级 小学组 妈妈的手 一等奖 王淼 刘颖 363 黑龙江省 六年级 小学组 包饺子 一等奖 杨竣贺 鲁宁

364 黑龙江省 三年级 小学组 美丽的五大连池 一等奖 张超 鲁宁 365 黑龙江省 五年级 小学组 生命中有您真好 一等奖 张艺腾 鲁宁 366 黑龙江省 三年级三班 小学组 球队趣事多 一等奖 雷雅璐 林金玲

367 黑龙江省 三年级四班 小学组 寒假里快乐的一件事 一等奖 张家宁 张春香 368 黑龙江省 三年级五班 小学组 蛤蟆通水库龙舟比赛 一等奖 李星宇 方楠 369 黑龙江省 三年级一班 小学组 刺激的蛤蟆通水库之行 一等奖 孙昊泽 李玉华

370 黑龙江省 四年级二班 小学组 母爱似水，荡漾我心 一等奖 马馨雅 周春玲 371 黑龙江省 四年级三班 小学组 奇特的植物 一等奖 袁博涵 张桂芳

372 黑龙江省 四年级四班 小学组 老师，我想对您说 一等奖 周佳莱 张文辉 373 黑龙江省 四年级一班 小学组 第一次旅行 一等奖 徐祉悦 张艳芳 374 黑龙江省 五年级二班 小学组 我是小小发型师 一等奖 刘欣竹 韩秀琴 375 黑龙江省 五年级二班 小学组 病床前的母爱 一等奖 张伽庆 韩秀琴 376 黑龙江省 五年级三班 小学组 烟茶 一等奖 邓涵泽 张英莲

377 黑龙江省 五年级四班 小学组 童年趣事 一等奖 付珺晰 王雁琴 378 黑龙江省 五年级一班 小学组 父爱深沉 一等奖 宋冉 张萍 379 黑龙江省 六年级 小学组 自由的梦 一等奖 崔津赫 董春凤

380 黑龙江省 六年级 小学组 鞋底上的爱 一等奖 刘书夷 董春凤 381 黑龙江省 六年级 小学组 我是一张纸 一等奖 马雯娇 杨露玉 382 黑龙江省 六年级 小学组 读书的滋味 一等奖 杨睿琪 王慧贞

383 黑龙江省 六年级 小学组 他——我的启蒙教练 一等奖 赵宇鑫 杨露玉 384 黑龙江省 三年级 小学组 懂事的玲玲 一等奖 杨信博 朱登春

385 黑龙江省 三年级 小学组 《小站歌声》续写 一等奖 赵齐 杨露玉 386 黑龙江省 四年级 小学组 草原上可爱的小羊 一等奖 方博生 杨露玉 387 黑龙江省 四年级 小学组 黑点和白点 一等奖 李宗庭 杨露玉 388 黑龙江省 四年级 小学组 太奶 一等奖 刘岩松 杨露玉

389 黑龙江省 四年级 小学组 家乡的雪景 一等奖 裴佳霖 康玉梅 390 黑龙江省 四年级 小学组 输——也精彩 一等奖 张佳齐 杨露玉 391 黑龙江省 五年级 小学组 我想拥有这样的爱 一等奖 索碧阳 杨露玉 392 黑龙江省 五年级 小学组 妈妈性格中的“春夏秋冬” 一等奖 吴智卓 王勇佳

393 黑龙江省 五年级 小学组 春天的絮语 一等奖 赵金钰 王欢 394 湖北省 二年级 小学组 小白兔 一等奖 任润熙 郑秦

395 湖北省 二年级 小学组 太阳花和一枝干枯的花杆 一等奖 柒佳成 郑秦 396 湖北省 三年级 小学组 第一次考一百分 一等奖 熊淙 冷星星 397 湖北省 四年级 小学组 我的“好伙伴” 一等奖 吴璇 鲁满花 398 湖北省 四年级 小学组 一张照片的故事 一等奖 张子欣 赵春红 399 湖北省 五年级 小学组 母亲爱中的温情 一等奖 李希特 鲁满花 400 湖北省 五年级 小学组 爱的三板子 一等奖 余梦妍 赵春红

401 湖北省 五年级 小学组 假如我是„„ 一等奖 瞿灿 赵春红 402 湖北省 六年级 小学组 较量 一等奖 侯咪朵 赵春红

403 湖北省 六年级 小学组 心灵的距离 一等奖 陈瑾 赵春红

404 湖北省 二年级 小学组 跟老师对着干 一等奖 丁一航 田力 405 湖北省 六年级 小学组 父母之爱 一等奖 高鑫坤 张静

406 湖北省 三年级 小学组 游望城楼 一等奖 陈杨 高春华 407 湖北省 三年级 小学组 有趣的画鼻子游戏 一等奖 张瑞钊 高春华 408 湖北省 四年级 小学组 可爱的小仓鼠 一等奖 杨涵予 张华 409 湖北省 四年级 小学组 我的舞蹈梦 一等奖 邓昕怡 张华 410 湖北省 四年级 小学组 今天我当家 一等奖 蒋勇辉 张华 411 湖北省 四年级 小学组 我学会了骑自行车 一等奖 肖鹂庆 田力 412 湖北省 五年级 小学组 逛庙会 一等奖 杨斯瑶 张静

413 湖北省 六年级四班 小学组 宽容让我如此快乐 一等奖 廖钦材 唐清碧 414 湖北省 四年级二班 小学组 诸葛亮来了 一等奖 方烁俨 唐清碧

415 湖北省 五年级七班 小学组 多变怪——唐老师 一等奖 方瑞 唐清碧 416 湖北省 五年级三班 小学组 我是天使 一等奖 王艺蓉 唐清碧 417 湖北省 五年级三班 小学组 宽窄巷子 一等奖 尹幽竹 唐清碧

418 湖北省 五年级四班 小学组 我和手功饼干的一次“约会” 一等奖 丁奕汀 唐清碧

419 湖北省 五年级五班 小学组 难忘的第一次 一等奖 向建豪 向国庆 420 湖北省 五年级五班 小学组 学游泳 一等奖 赵弈惠 向国庆

421 湖北省 五年级五班 小学组 杜甫学车记 一等奖 郑启蒙 唐清碧

422 湖北省

五年级一班 小学组 我们家的“白老爷” 一等奖 王鑫睿 唐清碧 423 湖北省

五年级 小学组 友情如歌 一等奖 余俊杰 骆慈丽 424 湖北省

二年级 小学组 难忘的运动会 一等奖 王罗万里 舒菊芳 425 湖北省

六年级 小学组 秋雾情深 一等奖 牛欣怡 牛海兰 426 湖北省

三年级 小学组 美丽的昭君广场 一等奖 向梦涵 苏丽 427 湖北省

三年级 小学组 我的妈妈 一等奖 周炜宏 苏丽 428 湖北省

四年级 小学组 一次有趣的旅行 一等奖 蔡俊熙 熊仁国 429 湖北省

四年级 小学组 我家的“白衣小姐” 一等奖 简孜燃 熊仁国 430 湖北省 五年级 小学组 难忘的运动会 一等奖 孙经玮 牛海兰 431 湖北省

五年级 小学组 溜冰的启示 一等奖 张源媛 熊仁国 432 湖北省

二年级 小学组 看菊展 一等奖 罗钦策 李伶俐 433 湖北省

三年级 小学组 风景这边独好 一等奖 刘晓涵 杨兴容 434 湖北省

四年级 小学组 父爱如山，母爱似海 一等奖 樊之奕 李伶俐 435 湖北省

五年级 小学组 梦想成真 一等奖 张韵涵 李伶俐 436 湖北省

六年级二班 小学组 土家族的衣食住行 一等奖 梁有朋 陈琴 437 湖北省

六年级二班 小学组 努力+坚持=成功 一等奖 张逐浪 陈琴 438 湖北省

六年级二班 小学组 I Am Alive（生命，生命） 一等奖 章成庚 陈琴 439 湖北省

六年级三班 小学组 我的篮球梦 一等奖 贾家豪 姚丽 440 湖北省

六年级三班 小学组 成功的方程式 一等奖 谭思雨 姚丽 441 湖北省

六年级三班 小学组 我是一朵漂亮的牵牛花 一等奖 向倩 姚丽 442 湖北省

六年级四班 小学组 幸福，知识一杯水 一等奖 吴晓倩 谭军峰 443 湖北省

六年级一班 小学组 “可皮米乐”向我致敬 一等奖 邱子琪 钟开春 444 湖北省

六年级一班 小学组 缅怀先烈 一等奖 税宇航 钟开春 445 湖北省

六年级一班 小学组 记幽兰 一等奖 唐梦珠 钟开春 446 湖北省

三年级二班 小学组 美丽的巫峡广场 一等奖 李薇薇 王俊 447 湖北省

三年级二班 小学组 “抠门”的弟弟 一等奖 向雅格 王俊 448 湖北省

三年级二班 小学组 猜猜我是谁 一等奖 余思佳 王俊 449 湖北省

三年级三班 小学组 家乡的大青树 一等奖 田隽昊 范宏美 450 湖北省

三年级三班 小学组 我的快乐时光 一等奖 赵紫晶 范宏美 451 湖北省

三年级四班 小学组 我学会了滑冰 一等奖 孔令琴 邓艳珍 452 湖北省

三年级四班 小学组 美丽的神农溪 一等奖 喻飞扬 邓艳珍 453 湖北省

三年级五班 小学组 给大地美容 一等奖 向锦涛 谭明菊 454 湖北省

三年级五班 小学组 美丽的春天 一等奖 向羽翾 谭明菊 455 湖北省

三年级五班 小学组 家乡的小河 一等奖 徐欣怡 谭明菊 456 湖北省

三年级一班 小学组 我的爷爷 一等奖 谭歆颖 徐敏 457 湖北省

三年级一班 小学组 蔬菜家族 一等奖 张清韵 徐敏 458 湖北省

四年级二班 小学组 我的吴老师真叫棒 一等奖 曾子涵 吴俊贤 459 湖北省

四年级二班 小学组 家乡的春夏秋冬 一等奖 李好 吴俊贤 460 湖北省

四年级二班 小学组 春天，蓬勃的开始 一等奖 李雨颗 吴俊贤 461 湖北省

四年级二班 小学组 老师也迟到 一等奖 向晨曦 吴俊贤 462 湖北省

四年级二班 小学组 家乡的美景 一等奖 朱自涵 吴俊贤 463 湖北省

四年级三班 小学组 珍惜时间 一等奖 代睿琪 向艳萍 464 湖北省

四年级三班 小学组 家乡的竹林 一等奖 张玉驰 向艳萍 465 湖北省 四年级三班 小学组 清明游记 一等奖 张至玮 向艳萍

466 湖北省 四年级四班

小学组 彩虹 一等奖 向春芹 李丹凤 467 湖北省 四年级四班

小学组 一张照片的回忆 一等奖 袁龙涛 李丹凤 468 湖北省 四年级五班

小学组 家乡的溶洞 一等奖 李夏薇 柳毓芬 469 湖北省 四年级五班

小学组 童年的水墨画 一等奖 张晶甜 柳毓芬 470 湖北省 四年级一班

小学组 包饺子 一等奖 谭正阳 张云 471 湖北省 四年级一班

小学组 美丽的四季 一等奖 田鑫芸 张云 472 湖北省 四年级一班

小学组 美丽的老师 一等奖 王利 张云 473 湖北省 五年级二班

小学组 公鸡下蛋 一等奖 何玉萍 陈梅 474 湖北省 五年级二班 小学组 致我亲爱的爸爸妈妈的一封信 一等奖 向紫妍 陈梅

475 湖北省 五年级二班

小学组 一不小心看错了 一等奖 许佩灵 陈梅 476 湖北省 五年级三班

小学组 观《同上一堂课·雷锋告诉我》有感 一等奖 郭雨欣 覃念华

477 湖北省 五年级四班

小学组 母亲的微笑 一等奖 刘雨珠 周立菊 478 湖北省 五年级四班

小学组 童年趣事 一等奖 谭惠卿 周立菊 479 湖北省 五年级四班

小学组 家乡的味道 一等奖 王顺子 周立菊 480 湖北省 五年级一班

小学组 童年趣事 一等奖 陈怡萌 谢爱民 481 湖北省 五年级一班

小学组 春雨 一等奖 苏琳琳 谢爱民 482 湖北省 五年级一班

小学组 偶遇大黄狗 一等奖 苏煜畅 谢爱民 483 湖北省 五年级一班

小学组 一次特别的体验 一等奖 谭凯尹 谢爱民 484 湖北省 五年级一班

小学组 《千与千寻》观后感 一等奖 谭斯睿 谢爱民 485 湖北省 五年级一班

小学组 溪丘湾一日游 一等奖 肖蕊蕊 谢爱民 486 湖北省 二年级二班

小学组 烟花乐 一等奖 陈思睿 吴绍兰 487 湖北省 二年级四班

小学组 雨中游大龙谭 一等奖 冯嘉豪 徐春霞 488 湖北省 六年级八班

小学组 寻找 一等奖 刘艺萌 刘学玲 489 湖北省 六年级二班

小学组 坚持就是胜利 一等奖 晋铮 周建音 490 湖北省 六年级六班

小学组 亲吻大自然 一等奖 熊佳欣 向荣 491 湖北省 六年级七班

小学组 过年三部曲 一等奖 张雨馨 姚晓峰 492 湖北省 六年级三班

小学组 锄禾 一等奖 田齐贤 谭爱玲 493 湖北省 六年级四班

小学组 特殊的生日礼物 一等奖 陈萱男 向伶俐 494 湖北省 六年级五班

小学组 难忘的钢琴比赛 一等奖 余康晋 宋继红 495 湖北省 六年级一班

小学组 谅解如茶 一等奖 谭金怡 赖英 496 湖北省 三年级六班

小学组 七彩的童年 一等奖 王瀚墨 谭玲 497 湖北省 三年级三班

小学组 养蚕记 一等奖 李思樊 黄键 498 湖北省 三年级五班

小学组 一堂人生课 一等奖 孙雨笛 毛琼 499 湖北省 三年级一班

小学组 我家的小院 一等奖 游庭睿 余致敬 500 湖北省 四年级八班

小学组 重庆之旅 一等奖 明心怡 张俐 501 湖北省 四年级二班

小学组 童年 一等奖 陈镜伊 赖声梅 502 湖北省 四年级二班

小学组 写作高手 一等奖 甘懿文 赖声梅 503 湖北省 四年级六班

小学组 晚霞 一等奖 张雨钿 刘令 504 湖北省 四年级七班

小学组 “茶乡”新貌 一等奖 赵梓奕 方媛玲 505 湖北省 四年级三班

小学组 难忘的亲子活动 一等奖 王雅楠 王晓静 506 湖北省 四年级五班

小学组 贵有恒 一等奖 邵渝珩 王娟 507 湖北省 四年级一班 小学组 爸爸把鸡“杀活”了 一等奖 邓鑫源 邓迎春

508 湖北省 五年级八班 小学组 人生储蓄罐 一等奖 徐卓 李晓虹

509 湖北省 五年级二班 小学组 一架钢琴，一个梦 一等奖 罗思怡 张敏 510 湖北省 五年级七班 小学组 何以为孝 一等奖 黄颖卓 张婧

511 湖北省 五年级四班 小学组 美丽的双龙湖 一等奖 周秋桐 郭琳 512 湖北省 五年级一班 小学组 玻璃门的秘密 一等奖 杨一雪 杨艳萍 513 湖北省 一年级一班 小学组 春姑娘来了 一等奖 胡宗馗 宋佳

514 湖北省 六年级八班 小学组 秋游去咯 一等奖 刘安琪 刘贵德

515 湖北省 六年级二班 小学组 又是一个下雨天 一等奖 袁国旺 向文英 516 湖北省 六年级九班 小学组 晚霞中的记忆 一等奖 蔡先亮 王安斌 517 湖北省 六年级九班 小学组 怀念奶奶 一等奖 杨灏 王安斌

518 湖北省 六年级六班 小学组 山洞探险 一等奖 龙馨悦 薛传明

519 湖北省 六年级七班 小学组 家乡的春节 一等奖 单毅洋 谭荣

520 湖北省 六年级三班 小学组 幸福是什么 一等奖 胡君怡 熊健君

521 湖北省 六年级十班 小学组 脚踏实地去奋斗，才能活出精彩人生 一等奖 黄金垚 周继贵

522 湖北省 六年级十班 小学组 美妙的人生 一等奖 黄汪婕 周继贵

523 湖北省 六年级四班 小学组 黑板上的记忆 一等奖 罗文灵 黄玉 524 湖北省 六年级五班 小学组 农村一天的生活 一等奖 谭子怡 袁青

525 湖北省 六年级一班 小学组 观《同上一堂课·雷锋告诉我》有感 一等奖 蒲俊嫦 卢红

526 湖北省 五年级八班 小学组 龙麟宫 一等奖 钟周琪爽 李瑛

527 湖北省 五年级二班 小学组 泡温泉 一等奖 徐杨 周代香

528 湖北省 五年级六班 小学组 我的童年趣事 一等奖 田娣萌 谭大敏

529 湖北省 五年级七班 小学组 炎夏·童年·“一封遗书” 一等奖 闵媛 李旺菊 530 湖北省 五年级四班 小学组 我学会了溜旱冰 一等奖 肖贵旭 方晓 531 湖北省 六年级二班 小学组 我家的小灰猫 一等奖 吴燕

532 湖北省 六年级二班 小学组 树叶的一生 一等奖 向璐璐

533 湖北省 六年级 小学组 一堂有趣的课 一等奖 戴翎 柯敏贤

534 湖北省 四年级 小学组 爱是什么 一等奖 王颖 柯敏贤

535 湖北省 六年级 小学组 黑暗中的一束光 一等奖 谭芳杰 陈琴

536 湖南省 高二1305班 高中组 “舌尖”上的高中 一等奖 罗祁缘 谭长志 537 湖南省 高二1308班 高中组 走过雨季 一等奖 周雪婷 李艳萍

538 湖南省 高二1309班 高中组 走过拐角 一等奖 雷畅 袁龙香

539 湖南省 高二1317班 高中组 让我走远看看你 一等奖 李菲 彭丽红 540 湖南省 高二1318班 高中组 石头与山头 一等奖 张湘 欧阳光生 541 湖南省 高二1319班 高中组 生命因你而美丽 一等奖 陆建来 彭丽红

542 湖南省 高二1323班 高中组 校园的那些“景与人” 一等奖 欧阳资源 邓启亮

543 湖南省 高一1407班 高中组 青春真善美 一等奖 谢铭福 连琴

544 湖南省 高一1415班 高中组 寻 一等奖 黄丽敏 周细姬

545 湖南省 高一275班 高中组 阿房宫怀古 一等奖 徐睿哲 张群

546 湖南省 六年级 小学组 第一次竞选班干部 一等奖 翦俊 邹本惠 547 湖南省 三年级 小学组 视力的演变 一等奖 符祉行 邹本惠

548 湖南省

三年级 小学组 我们的节日 一等奖 文艺宪 刘志明 549 湖南省

四年级 小学组 上午的美好时光 一等奖 刘铭驿 刘妮 550 湖南省

五年级 小学组 激烈的跳高比赛 一等奖 王正翔 邹本惠 551 湖南省

小学组 玩大摆锤 一等奖 姚璨 邹本惠 552 湖南省

五年级一班 小学组 我是“小马虎” 一等奖 刘暄妍 罗利姣 553 湖南省

五年级一班 小学组 养鸭日记 一等奖 罗彦希 罗利姣 554 湖南省

高一464班 高中组 阿蒙提亚多 一等奖 石筱洁 姜梅艳 555 湖南省

高一464班 高中组 秋日骊歌 一等奖 谢达伟 姜梅艳 556 湖南省 七年级九班 初中组 意大利情结 一等奖 易宇婧 林雅晖 557 湖南省

高一470班 高中组 夜以星 一等奖 张欣雨 阳露芬 558 湖南省

高三305班 高中组 心宽天地轻 一等奖 李雨婷 李美玲 559 湖南省

高一318班 高中组 优势≠拐杖 一等奖 娄鸿玉 周理 560 湖南省

高一318班 高中组 318，专属我们的画面 一等奖 唐仟 周理 561 湖南省

高一319班 高中组 致青春 一等奖 易思利 袁思思 562 湖南省

高一320班 高中组 没有迈不过的坎 一等奖 冯晓琴 周理 563 湖南省

高一320班 高中组 学会合作 一等奖 袁天雨 周理 564 湖南省

六年级 小学组 夏游西湖 一等奖 韩卓 舒安华 565 湖南省

六年级 小学组 规则之美 一等奖 杨露 舒安华 566 湖南省

五年级 小学组 一次有趣的听写 一等奖 舒静怡 舒安华 567 湖南省

八年级1311班 初中组 母亲的时钟 一等奖 丁梓淳 代子顺 568 湖南省

九年级1208班 初中组 愿你一生都是晴天 一等奖 卢怡诗 杨洋 569 湖南省

九年级1210班 初中组 是你拨动了我的心弦 一等奖 赵梓君 代子顺 570 湖南省

七年级1401班 初中组 雨中漫步 一等奖 石睿雨 代子顺 571 湖南省

七年级1402班 初中组 渐逝的亲情 一等奖 郭梓涵 代子顺 572 湖南省

七年级1402班 初中组 我很想你 一等奖 张慧宁 代子顺 573 湖南省

七年级1412班 初中组 谁动了我的心弦 一等奖 宋天赐 张娟 574 湖南省

六年级二班 小学组 藏在严厉中的爱 一等奖 江帆 翟海晓 575 吉林省

九年级二班 初中组 冬天里的故事 一等奖 尹春花 邓亚琴 576 吉林省

九年级四班 初中组 青春的诗行 一等奖 王雪莹 邓亚琴 577 吉林省

六年级 小学组 烈火中的战神 一等奖 张泓翔 578 吉林省

三年级 小学组 我们美丽的长春 一等奖 王怡然 韩于冰 579 吉林省

四年级 小学组 我的姥姥 一等奖 王子一 包英杰 580 吉林省

二年级 小学组 找春天 一等奖 陈慧鹏 关智文 581 吉林省

二年级 小学组 春天来了 一等奖 崔馨予 关智文 582 吉林省

二年级 小学组 我又一次捧得双金奖牌 一等奖 侯禹帆 关智文 583 吉林省

二年级 小学组 我的好妈妈 一等奖 刘书池 张曦 584 吉林省

二年级 小学组 冰雪的快乐 一等奖 孙语杉 夏曦 585 吉林省

二年级 小学组 泰国游 一等奖 谭博文 夏曦 586 吉林省

二年级 小学组 快乐的冬天 一等奖 唐子晴 大方老师 587 吉林省

二年级 小学组 可爱的小松鼠 一等奖 杨珺婷 关智文 588 吉林省

二年级 小学组 找春天 一等奖 岳宗翰 夏曦 589 吉林省

六年级 小学组 别样“旅程” 一等奖 金辛 刘萍 590 吉林省

三年级 小学组 感恩母亲 一等奖 白家昕 夏曦 591 吉林省 三年级 小学组 我第一次经商 一等奖 蔡玥 无

592 吉林省

三年级 小学组 3·15打假日 一等奖 曹大忠 夏曦 593 吉林省

三年级 小学组 有趣的游戏 一等奖 郭俊廷 孟金环 594 吉林省

三年级 小学组 责任 一等奖 李芊慧 夏曦 595 吉林省

三年级 小学组 有趣的“斗牛”游戏 一等奖 周美池 夏曦 596 吉林省

四年级 小学组 爱与孝 一等奖 仇怀冉 夏曦 597 吉林省

四年级 小学组 我的舞台我做主 一等奖 雷镒萌 朱彩莲 598 吉林省

四年级 小学组 一场虚惊 一等奖 刘丰嘉 孙健 599 吉林省

四年级 小学组 趁早，在我们还能够选择时 一等奖 王楚然 夏曦 600 吉林省 五年级 小学组 孤独的鸿雁 一等奖 李施瑶 孙燕 601 吉林省

五年级 小学组 家乡北山 一等奖 牛艺霏 孙健 602 吉林省

三年级 小学组 伟大的爱 一等奖 徐子懿 孙雅梅 603 吉林省

三年级 小学组 家人的爱 一等奖 许娜 孙雅梅 604 吉林省

四年级 小学组 令我后悔的一件事 一等奖 刘曦聪 孙雅梅 605 吉林省

四年级 小学组 诚实的感觉真好 一等奖 张智炫 孙雅梅 606 吉林省

五年级 小学组 照片里的故事 一等奖 侯相尧 李雪梅 607 吉林省

四年级 小学组 我的愿望 一等奖 王腾阅 侯岳华 608 吉林省

五年级 小学组 我的“朋友” 一等奖 金川爱 郑慧杰 609 吉林省

六年级 小学组 换角度 一等奖 陈思羽 曹剑菲 610 吉林省

三年级 小学组 爷爷走了 一等奖 宋雨卓 曹剑菲 611 吉林省

三年级 小学组 优点与缺点的对话 一等奖 王译浛 曹剑菲 612 吉林省

三年级 小学组 当我成为„„ 一等奖 王子为 曹剑菲 613 吉林省

四年级 小学组 小猪“屁格” 一等奖 刘冠泽 曹剑菲 614 吉林省

四年级 小学组 因为有你 一等奖 齐佳宁 曹剑菲 615 吉林省

四年级 小学组 友谊·诚实·礼貌大聚会 一等奖 薛皓源 李维奇 616 吉林省

五年级 小学组 父亲是一棵树 一等奖 孙艺嘉 郑慧杰 617 吉林省

五年级 小学组 善良来到我的家 一等奖 祝筱含 曹剑菲 618 江苏省

六年级二班 小学组 我爱大课间 一等奖 陈琳 曹亚凤 619 江苏省

六年级二班 小学组 游极地海洋世界 一等奖 李强 曹亚凤 620 江苏省

六年级二班 小学组 爱在细微处 一等奖 刘婷婷 曹亚凤 621 江苏省

六年级二班 小学组 天下第一绕 一等奖 刘莹 曹亚凤 622 江苏省

六年级二班 小学组 “拆字”与“猜字” 一等奖 沙晨妍 曹亚凤 623 江苏省

六年级三班 小学组 爱在细微处 一等奖 万路路 周晓红 624 江苏省

六年级一班 小学组 镇江锅盖面 一等奖 匡晨煦 范丽芸 625 江苏省

六年级一班 小学组 热闹的除夕夜 一等奖 羊阳 范丽芸 626 江苏省

三年级二班 小学组 忆秋游 一等奖 刘佳怡 谢明 627 江苏省

三年级二班 小学组 秋游 一等奖 任文慧 谢明 628 江苏省

三年级一班 小学组 美好的一天 一等奖 李佳佳 顾丹萍 629 江苏省

四年级二班 小学组 乌镇一日游 一等奖 恽章敏 王志娟 630 江苏省

四年级三班 小学组 夸夸我自己 一等奖 李玉婷 杨宏 631 江苏省

四年级一班 小学组 北大，请等我 一等奖 张一诺 陈蕊 632 江苏省

四年级一班 小学组 这个妈妈有点古怪 一等奖 祝靖怡 陈蕊 633 江苏省

五年级二班 小学组 亲情碗 一等奖 蔡博文 浦祥云 634 江苏省

五年级二班 小学组 我的家庭 一等奖 李小婧 浦祥云 635 江苏省 五年级二班 小学组 七彩童年 一等奖 钱宇 浦祥云

636 江苏省

五年级三班 小学组 我爱“来富” 一等奖 戴任雨 任菊兰 637 江苏省

五年级三班 小学组 难忘的“护蛋”行动 一等奖 罗程梅 任菊兰 638 江苏省

五年级一班 小学组 我的小苹果 一等奖 方嘉敏 戎荷芬 639 江苏省

五年级一班 小学组 采橘子 一等奖 魏鑫怡 戎荷芬 640 江苏省

三年级 小学组 做家务 一等奖 徐莹 邱为红 641 江苏省

四年级 小学组 秋天的赞歌 一等奖 汤瑷玮 周成林 642 江苏省

三年级 小学组 我爱秋天 一等奖 陈思远 刘虎杰 643 江苏省

四年级 小学组 我想对您说 一等奖 吴安心 刘虎杰 644 江苏省 六年级 小学组 想起你 一等奖 刘蓓 刘虎杰 645 江苏省

八年级二班 初中组 心在哪里，风景就在哪里 一等奖 毛敏慧 程亮 646 江苏省

八年级一班 初中组 父母的心 一等奖 黄文娜 程亮 647 江苏省

九年级一班 初中组 我读懂了亲情 一等奖 何琴 马晨艳 648 江苏省

六年级一班 小学组 螳螂大战蜘蛛 一等奖 顾紫玉 冯亦芳 649 江苏省

六年级一班 小学组 书语 一等奖 张彦衡 冯亦芳 650 江苏省

七年级二班 初中组 春天的声音 一等奖 高敏莹 丁敏 651 江苏省

三年级一班 小学组 我帮奶奶做家务 一等奖 窦杭褀 鲁叶 652 江苏省

四年级二班 小学组 大战火焰国 一等奖 包凌逸 周晓波 653 江苏省

四年级二班 小学组 写给好朋友的一封信 一等奖 许柯云 周晓波 654 江苏省

四年级一班 小学组 我跟妈妈学手艺 一等奖 周昊玉 胡丽云 655 江苏省

五年级二班 小学组 太湖游记 一等奖 杨岚 陈凌云 656 江苏省

三年级 小学组 做家务 一等奖 徐莹 邱为红 657 江苏省

四年级 小学组 秋天的赞歌 一等奖 汤瑷玮 周成林 658 江苏省

八年级二班 初中组 漫步校园 一等奖 黄文雯 孙冬梅 659 江苏省

八年级十三班 初中组 我家的住客 一等奖 万毓淇 谷友爱 660 江苏省

八年级十一班 初中组 爱 一等奖 顾炎枫 李祥 661 江苏省

八年级一班 初中组 葬礼 一等奖 戴雨轩 孙冬梅 662 江苏省

九年级 初中组 情书江南，一梦凤凰 一等奖 孙丽媛 宫姝玉 663 江苏省

九年级二班 初中组 猫眼 一等奖 黄川 宫姝玉 664 江苏省

九年级十班 初中组 不见长安 一等奖 瞿千欣 郭慧 665 江苏省

九年级十二班 初中组 又到清明 一等奖 胡清妍 周超 666 江苏省

九年级十四班 初中组 时针与分针 一等奖 刘名畅 刘江萍 667 江苏省

九年级十一班 初中组 纽约纪行 一等奖 陈瑞华 周超 668 江苏省

九年级五班 初中组 幻灯诸论 一等奖 孙先知 任福娟 669 江苏省

七年级八班 初中组 又到金陵赶上秋 一等奖 朱嘉蒙 徐向明 670 江苏省

七年级十二班 初中组 一元钱的幸福 一等奖 李雨擎 姜媛媛 671 江苏省

七年级十三班 初中组 秋柔 一等奖 谈昊轩 姜媛媛 672 江苏省

七年级十四班 初中组 命运掌握在自己手中 一等奖 蒋子婧 傅家洪 673 江苏省

七年级四班 初中组 冬天的腊梅 一等奖 孙琳婷 田江 674 江苏省

七年级一班 初中组 无忘卿 一等奖 沈融徽 缪亚琴 675 江苏省

六年级 小学组 说一声“我爱你们” 一等奖 尹紫宁 马继红 676 江苏省

六年级 小学组 思念 一等奖 张梦洋 马继章 677 江苏省

四年级 小学组 我考砸了 一等奖 朱琦 孙东林 678 江苏省

六年级 小学组 我像一只小小的蜗牛 一等奖 丁元莼 679 江苏省 六年级 小学组 风吹雨成花 一等奖 林亦婷

680 江苏省

六年级 小学组 秋天的收获 一等奖 吕康乐 681 江苏省

三年级 小学组 我的爸爸 一等奖 张竞丹 682 江苏省

四年级 小学组 美丽的夜晚 一等奖 闫雨涵 683 江苏省

五年级 小学组 一次难忘的登山经历 一等奖 胡书豪 684 江苏省

五年级 小学组 奉献 一等奖 况昊男 685 江苏省

五年级 小学组 电视“争霸赛” 一等奖 赵奕然 陈希胜 686 江苏省

六年级 小学组 指尖上的音乐 一等奖 罗钰钧 徐文珍 687 江苏省

三年级 小学组 成长中的一件事 一等奖 蔡博松 688 江苏省 三年级 小学组 难忘的第一次 一等奖 沈驰 689 江苏省

三年级 小学组 成长中的一件事 一等奖 张诗淇 许咪 690 江苏省

四年级 小学组 再小的伞也能撑起一片天地 一等奖 刘舒文 徐文珍 691 江苏省

四年级 小学组 成长中的一件事 一等奖 宋逸姝 周书卉 692 江苏省

五年级 小学组 成长中的一件事 一等奖 韩雪 何成刚 693 江苏省

五年级 小学组 课间十分钟 一等奖 金宁宁 郭新香 694 江苏省

六年级 小学组 生日礼物 一等奖 蔡赋玉 695 江苏省

六年级 小学组 游苏州园林 一等奖 曹哲 696 江苏省

六年级 小学组 做一个诚信的人 一等奖 管乙 697 江苏省

三年级 小学组 秋天的山坡 一等奖 何春潮 698 江苏省

三年级 小学组 我尝到了成功的滋味 一等奖 鞠承睿 699 江苏省

三年级 小学组 那件事让我后悔 一等奖 卢星宇 700 江苏省

三年级 小学组 缅怀敬爱的总理爷爷 一等奖 姚佳沂 701 江苏省

四年级 小学组 铁钉除锈迹 一等奖 曹春熙 702 江苏省

四年级 小学组 寻春 一等奖 王永强 703 江苏省

五年级 小学组 猜成语 一等奖 董犇 704 江苏省

五年级 小学组 奇妙的旅程之动物园游记 一等奖 李张弛 705 江苏省

八年级二班 初中组 秋天·纯真 一等奖 庞宇辉 张明华 706 江苏省

高二B 班 高中组 遥远的乐园 一等奖 黄柏睿 戚艳春 707 江苏省

高二C 班 高中组 阿婆 一等奖 王予余 曹春华 708 江苏省

高三B 班 高中组 星空 一等奖 吴荣承 戚艳春 709 江苏省

高一A 班 高中组 就这样慢慢长大 一等奖 胡忆君 代璐 710 江苏省

九年级二班 初中组 永恒的雨 一等奖 马筱琳 张明华 711 江苏省

七年级B 班 初中组 三袋杂米 一等奖 吕菲 黄启兵 712 江苏省

三年级 小学组 美在发现的眼睛中 一等奖 吴林泽 殷俊 713 江苏省

四年级 小学组 花色宜人 一等奖 王子涵 殷俊 714 江苏省

五年级 小学组 克隆水 一等奖 张冉 殷俊 715 江苏省

三年级 小学组 难忘我的老师 一等奖 郭梦琦 崔金妹 716 江苏省

四年级 小学组 拔河比赛 一等奖 唐瑷玮 王云 717 江苏省

五年级 小学组 “老花迷”爷爷 一等奖 王玉枝 周仁妹 718 江苏省

五年级 小学组 金毛狗“丢丢” 一等奖 陆雨轩 毛华芬 719 江苏省

六年级 小学组 我的“七彩”生活 一等奖 沈龚唯 杨闻艳 720 江苏省

四年级七班 小学组 一件“蠢事” 一等奖 杨夏涵 邱明娟 721 江苏省

三年级 小学组 草地寻宝 一等奖 钱奕宸 杨闻艳 722 江苏省

二年级 小学组 老鹰捉小鸡 一等奖 张圣涵 沈洁 723 江苏省 三年级 小学组 美丽的森林 一等奖 贾天宇 沈洁

724 江苏省 六年级 小学组 那些站着的老人 一等奖 刘尧烨 何海霞

725 江苏省 六年级 小学组 狼申冤计 一等奖 吴孜阳 何海霞

726 江苏省 四年级 小学组 微笑的力量 一等奖 任柯星 何海霞

727 江苏省 五年级 小学组 写给研发游戏的人 一等奖 程熙璐 何海霞 728 江苏省 八年级八班 初中组 旧盏与新灯 一等奖 杨方舟 王培蓉

729 江苏省 八年级二十班 初中组 呵护 一等奖 陆悦 刘志萍

730 江苏省 八年级二十一班 初中组 墨上花开 一等奖 郑子涵 刘志萍 731 江苏省 八年级九班 初中组 那个芳香的梦幻国度 一等奖 王恺 马金岚

732 江苏省 八年级九班 初中组 走过恬静的岁月，你我心若安好 一等奖 周焦 马金岚

733 江苏省 八年级六班 初中组 读《荆棘鸟》有感 一等奖 黄嘉 张佳敏 734 江苏省 八年级六班 初中组 戏韵飘香 一等奖 郑惟知 张佳敏

735 江苏省 八年级七班 初中组 紫藤花开 一等奖 施瑶 王培蓉

736 江苏省 八年级十七班 初中组 我与“唐”“竹”“笑” 一等奖 唐竹笑 丁燕红

737 江苏省 八年级十三班 初中组 有一种声音，在记忆深处 一等奖 沈万恒 范嘉松

738 江苏省 九年级九班 初中组 童年 一等奖 洪海萍 包敏韵

739 江苏省 九年级十八班 初中组 萤火幽幽 一等奖 惠铄洋 肖敏娟 740 江苏省 九年级十九班 初中组 灵魂深处 一等奖 宋清如 潘国胜 741 江苏省 九年级十七班 初中组 这样的衣着 一等奖 钱志浩 肖敏娟 742 江苏省 九年级十五班 初中组 旧物 一等奖 周仰月 倪志新

743 江苏省 七年级八班 初中组 岁月稍纵，而未逝 一等奖 黄筱婧 余灵 744 江苏省 七年级二十班 初中组 老宅记忆 一等奖 杨予昕 强晓华 745 江苏省 七年级九班 初中组 中秋 一等奖 黄文懿 孙悦

746 江苏省 七年级十八班 初中组 我眼中的洛城 一等奖 张浩然 石艳 747 江苏省 七年级十班 初中组 朝圣者悟 一等奖 闵思睿 浦健

748 江苏省 七年级十二班 初中组 背负理想和信念，走好人生初始步 一等奖 杨之立 曹月

749 江苏省 七年级十九班 初中组 粽香端阳 一等奖 陆羿伶 刘胜男 750 江苏省 七年级十九班 初中组 姥姥的腊八 一等奖 项昕 刘胜男 751 江苏省 七年级十四班 初中组 粽叶飘香 一等奖 薛怡沁 周洁

752 江苏省 七年级十四班 初中组 黑狗，黑狗 一等奖 张忆南 李晓妮

753 江苏省 七年级十五班 初中组 那一方墨，那一支笔 一等奖 毛奕茹 刘胜男 754 江苏省 七年级十一班 初中组 清照的绝色 一等奖 宋文静 浦健

755 江苏省 七年级四班 初中组 家乡的槐花树 一等奖 廖华麒 王渊

756 江苏省 七年级五班 初中组 美，就要自然 一等奖 黄筱妍 刘丽

757 江苏省 六年级 小学组 心中的锁 一等奖 张馨月 山竹

758 江苏省 三年级 小学组 我想当一回发明家 一等奖 洪逍

759 江苏省 三年级 小学组 我想当一回老师 一等奖 章琪瑞

760 江苏省 四年级 小学组 小树的演讲 一等奖 梅若涵 陈丽

761 江苏省 四年级 小学组 水的演讲 一等奖 杨硕 晏从艳

762 江苏省 五年级 小学组 心中的锁 一等奖 邵羽彤 荔枝

763 江苏省 五年级 小学组 心中的锁 一等奖 王子达 荔枝

764 江苏省

四年级六班 小学组 小鸟的家 一等奖 张竞文 765 江苏省

六年级三班 小学组 半张脸的美 一等奖 尹洁 王小琴 766 江苏省

四年级八班 小学组 恬静的夜 一等奖 史承诺 王小琴 767 江苏省

五年级 小学组 春雨 一等奖 杨典 魏清禾 768 江苏省

六年级 小学组 浓浓韵味绕古都 一等奖 周楠 李晴 769 江苏省

三年级 小学组 地铁，北京的名片 一等奖 张霖跃 吴青容 770 江苏省

三年级 小学组 当一回吃货 一等奖 周心怡 吴青容 771 江苏省

四年级 小学组 小狗多多 一等奖 顾艺炜 李晴 772 江苏省 五年级 小学组 迈过去，便是春天 一等奖 徐一菲 李晴 773 江苏省

五年级 小学组 三八线 一等奖 周俊玮 李晴 774 江西省

二年级 小学组 赏菊 一等奖 王亿 刘翠华 775 江西省

三年级 小学组 美妙的小溪声 一等奖 谢昊宸 刘翠华 776 江西省

四年级 小学组 青山湖的美景 一等奖 吴润泽 刘翠华 777 江西省

四年级 小学组 小经验大道理 一等奖 江正康 胡洁 778 江西省

四年级 小学组 钓鱼 一等奖 聂可歆 胡洁 779 江西省

五年级 小学组 美丽的乡村 一等奖 陈鑫怡 胡洁 780 江西省

五年级 小学组 美丽的玉带滩 一等奖 沈怡伶 胡洁 781 江西省

九年级 初中组 逐梦青年 一等奖 王奕玮 陈宇春 782 江西省

九年级 初中组 杏花微雨中，又闻粽飘香 一等奖 陈佳慧 陈宇春 783 江西省

九年级 初中组 浓情端午 一等奖 余诗悦 陈宇春 784 江西省

九年级 初中组 倘若时光不老 一等奖 边心悦 陈宇春 785 江西省

三年级 小学组 吹泡泡 一等奖 吴司宇 李刚 786 江西省

三年级 小学组 送生日礼物 一等奖 张雅娟 李刚 787 江西省

四年级 小学组 诚实伴我行 一等奖 鲁雯希 张春红 788 江西省

四年级 小学组 运动会风采 一等奖 李艳玲 张春红 789 江西省

四年级 小学组 音乐之美 一等奖 丁柳文 李刚 790 江西省

五年级 小学组 做一个诚实守信的人 一等奖 简怡晨 张春红 791 江西省

五年级 小学组 瞧，这一家子 一等奖 何易纯 黄海琴 792 江西省

六年级 小学组 童年 一等奖 刘宇欣 黄海琴 793 江西省

六年级 小学组 领悟 一等奖 邓佳琦 张春红 794 江西省

七年级 初中组 藏在白发里的爱 一等奖 万小龙 黄海琴 795 江西省

六年级六班 小学组 读书伴我成长 一等奖 连成 陈淑华 796 江西省

六年级五班 小学组 简单·友谊 一等奖 夏雨欢 舒晓霞 797 江西省

六年级 小学组 秋 一等奖 李文睿 刘志丹 798 江西省

六年级 小学组 那一刻„„ 一等奖 饶志胜 刘志丹 799 江西省

三年级 小学组 观看菊花展 一等奖 徐佳妮 钟丽 800 江西省

四年级 小学组 可爱的蝙蝠 一等奖 钱子怡 刘璟 801 江西省

四年级 小学组 秋水广场 一等奖 姚起武 熊雅琴 802 江西省

五年级 小学组 那一刻„„ 一等奖 饶子琦 刘志丹 803 江西省

五年级 小学组 人生的洗礼 一等奖 涂雅萱 熊雅琴 804 江西省

六年级五班 小学组 雨中观景 一等奖 黄玉芳 简小兵 805 江西省

六年级五班 小学组 天边的那道彩虹 一等奖 吴镕燕 付蓉 806 江西省

三年级 小学组 北极之旅 一等奖 黄彬瀚 刘翠华 807 江西省 三年级 小学组 竹笛大王涂爷爷 一等奖 熊万钧 刘翠华

808 江西省

四年级 小学组 我是超级猪猪侠 一等奖 李轶博 刘翠华 809 江西省

二年级 小学组 运动会 一等奖 杜文博 邓永彤 810 江西省

二年级 小学组 国鸿生态园秋游记 一等奖 顾国媛 邓永彤 811 江西省

六年级 小学组 秋天的演奏家 一等奖 王梓涵 邓永彤 812 江西省

六年级 小学组 大自然交响曲 一等奖 温礼睿 邓永彤 813 江西省

三年级 小学组 布谷鸟 一等奖 王诗琪 邓永彤 814 江西省

三年级 小学组 三清山之旅 一等奖 吴瑞洁 邓永彤 815 江西省

三年级 小学组 我最喜欢的鸟 一等奖 杨阳光 邓永彤 816 江西省 四年级 小学组 我的妈妈 一等奖 李姿颖 邓永彤 817 江西省

四年级 小学组 四季的声音 一等奖 刘洪斌 邓永彤 818 江西省

四年级 小学组 第一次拿钱 一等奖 万柳含 邓永彤 819 江西省

五年级 小学组 我最喜欢的一个汉字 一等奖 蔡欣怡 邓永彤 820 江西省

五年级 小学组 当“小老板”的滋味 一等奖 吴煜 邓永彤 821 江西省

高二二班 高中组 消逝的精灵 一等奖 李承毅 陈荣华 822 江西省

高二二班 高中组 风从海面吹过来 一等奖 魏徐峻 陈荣华 823 江西省

高二十五班 高中组 麦田 一等奖 吴礼波 陈荣华 824 江西省

八年级八班 初中组 楼梯底下的女孩 一等奖 周颖欣 徐小玲 825 江西省

八年级三班 初中组 青春完结，后会无期 一等奖 施蓉 杨天武 826 江西省

八年级三班 初中组 我愿化作鱼，只有七秒的记忆 一等奖 涂昆英 杨天武

827 江西省

八年级十一班 初中组 狼之泪 一等奖 吴子芸 徐莉 828 江西省

八年级十一班 初中组 在“酸甜苦辣”中滋长 一等奖 张丽娟 徐莉

829 江西省

八年级五班 初中组 仰望大树 一等奖 徐依婷 杨天武 830 江西省

九年级一班 初中组 无色的黑，一抹十七岁 一等奖 洪涛 徐进生 831 江西省

七年级九班 初中组 我读懂了你 一等奖 黄振 徐金秀 832 江西省

七年级九班 初中组 泡沫甜梦 一等奖 李彤颖 徐金秀 833 江西省

七年级十八班 初中组 东方“维纳斯” 一等奖 张妍玲 徐金秀 834 江西省

五年级 小学组 一句名言的启示 一等奖 江思尘 朱霞 835 江西省

六年级六班 小学组 第一次南昌之旅 一等奖 张佳伟 陈淑华 836 江西省

五年级一班 小学组 母爱如海 一等奖 江子怡 何赛英 837 江西省

五年级一班 小学组 读《平凡保姆的承诺》有感 一等奖 刘丝柔 何赛英

838 江西省

五年级一班 小学组 我爱家乡的大山 一等奖 俞沚慧 何赛英 839 江西省

高二二十班 高中组 水仙 一等奖 涂涵越 黄子健 840 江西省

高二十八班 高中组 书香盈满人生路 一等奖 薛冰蓉 黄子健 841 江西省

高二十九班 高中组 寻找雨中的你 一等奖 陈旭辉 黄子健 842 江西省

高一二十二班 高中组 为你留住春天 一等奖 张如旭 黄子健 843 江西省

高二年级十班 高中组 清明·清明 一等奖 羿怀 徐硅龄 844 江西省

二年级 小学组 可爱的小白兔 一等奖 付振亮 邓永彤 845 江西省

八年级 初中组 成长三部曲 一等奖 陈姿璇 付丹莹 846 江西省

五年级 小学组 考试给我的启示 一等奖 邓宇浩 林喻梅 847 江西省

三年级 小学组 鹅湖公园 一等奖 何小璐 周清 848 江西省 四年级 小学组 一位熟悉的人 一等奖 兰梓萱 彭金华

849 江西省

六年级 小学组 成长路上的风景线 一等奖 廖昌乐 刘婉琳 850 江西省

六年级 小学组 读《西游记》有感刘浩铭 一等奖 刘浩铭 李冰冰 851 江西省

五年级 小学组 我爱小虎 一等奖 刘琪 欧阳 852 江西省

五年级 小学组 乡村趣事 一等奖 刘亦涵琪 林喻梅 853 江西省

三年级 小学组 秋天的图画 一等奖 欧阳懃怡 段祯嘉 854 江西省

六年级 小学组 未来的学校 一等奖 彭世鑫 李凤 855 江西省

六年级 小学组 尊重 一等奖 袁怡敏 李凤 856 江西省

三年级 小学组 文具盒里的争吵 一等奖 张宇航 周清 857 江西省 二年级 小学组 我被选上了 一等奖 张雨晴 陈淑清 858 辽宁省

五年级 小学组 作业去哪了 一等奖 刘诗宇 梁东 859 辽宁省

高一 高中组 读经典 品经典 悟经典 一等奖 隋宇航 杨帆 860 辽宁省

高一 高中组 秋的生命，生命的春 一等奖 杨天舒 李战良 861 辽宁省

二年级 小学组 可爱的小白兔 一等奖 李雨施 张聪 862 辽宁省

三年级 小学组 最痛苦的一件事 一等奖 车雨羲 李健林 863 辽宁省

三年级 小学组 一张照片的故事 一等奖 李祉杭 李健林 864 辽宁省

五年级 小学组 那年秋天的枫叶最红 一等奖 王艺蒙 李健林 865 辽宁省

四年级 小学组 无穷的力量 一等奖 刘佳欣 王林娜 866 辽宁省

五年级 小学组 我小时候的一些事 一等奖 鲍树佳 867 辽宁省

五年级 小学组 妈妈的爱 一等奖 刘汶霖 868 辽宁省

二年级 小学组 芭比娃娃 一等奖 陈馨田 由杨 869 辽宁省

二年级 小学组 我的小天地 一等奖 韩湘洛 由杨 870 辽宁省

二年级 小学组 美丽的清洁工 一等奖 孙佳明 由杨 871 辽宁省

三年级 小学组 二十年后的我 一等奖 李邵洪哲 由杨 872 辽宁省

三年级 小学组 我学会了包饺子 一等奖 李子慧 由杨 873 辽宁省

三年级 小学组 包饺子 一等奖 南思羽 由杨 874 辽宁省

六年级 小学组 广场上的一只鸽子 一等奖 吕涵琪 刘然 875 辽宁省

三年级 小学组 校园中的“学步廊” 一等奖 孙嘉易 齐晓琳 876 辽宁省

四年级 小学组 难忘九一八 一等奖 王亦乐 齐晓琳 877 辽宁省

五年级 小学组 考试风云决 一等奖 高鑫 齐晓琳 878 辽宁省

高二二班 高中组 驻足，聆听 一等奖 魏铭 姜欣利 879 辽宁省

高二二班 高中组 勿忘初心 一等奖 郑伊明 姜欣利 880 辽宁省

高二六班 高中组 烟雨人间四月天 一等奖 吴馨怡 刘亚妹 881 辽宁省

高二七班 高中组 花开那年 一等奖 刘瞧宇 冯丽 882 辽宁省

高二七班 高中组 青春——梦开始的地方 一等奖 马子晴 冯丽 883 辽宁省

高二三班 高中组 即将遗失的美好 一等奖 杨一凡 潘颖 884 辽宁省

高二十班 高中组 拾起高贵的羽毛 一等奖 刘佳 赵文华 885 辽宁省

高二四班 高中组 爷爷的拐杖 一等奖 王天爱 孟祥锋 886 辽宁省

高二五班 高中组 爷爷 一等奖 代子涵 王鹏程 887 辽宁省

高二一班 高中组 人情——温暖世界的标准 一等奖 艾茜 冯丽 888 辽宁省

高二一班 高中组 随遇而安 一等奖 关婷文 冯丽 889 辽宁省

高一六班 高中组 你也只是偶尔想起我 一等奖 任星禹 王宁 890 辽宁省

高一六班 高中组 沈从文，他在痛苦中开花 一等奖 杨紫晗 王宁 891 辽宁省

高一七班 高中组 岁月静好 一等奖 张伟琳 李丹 892 辽宁省 高一三班 高中组 梦逝硝烟，轻淡浮沉 一等奖 湛岚 张海洋

893 辽宁省

高一十班 高中组 别有幽愁暗恨生 一等奖 梁潇月 张海洋 894 辽宁省

高一四班 高中组 去往故乡 一等奖 苏津莹 卜丽雪 895 辽宁省

高一四班 高中组 父母爱情 一等奖 张梦璇 卜丽雪 896 辽宁省

高一五班 高中组 你在，春暖花开 一等奖 刘家伊 孙扬 897 辽宁省

高一一班 高中组 十年一轮回 一等奖 戴鑫源 李丹 898 辽宁省

高一一班 高中组 千字梨花 一等奖 李佩桐 李丹 899 辽宁省

高一一班 高中组 因为深爱，所以坚持 一等奖 张嘉桐 李丹 900 内蒙古

三年级 小学组 秋天景色 一等奖 李凤娇 武文沫 901 内蒙古 三年级 小学组 一只受伤的小羊 一等奖 赵爽辰 祁金霞 902 内蒙古

四年级 小学组 假如我有一双翅膀 一等奖 乔婉晨 祁金霞 903 内蒙古

四年级 小学组 馋嘴猫妹妹 一等奖 兰宇艳 梁丽光 904 内蒙古

五年级 小学组 给爸爸妈妈的一封信 一等奖 郭力实 梁丽光 905 内蒙古

六年级二班 小学组 我家有个开心果 一等奖 周怡宁 王君丽 906 内蒙古

六年级六班 小学组 厨艺大赛欢乐多 一等奖 段晶丹 邬永华 907 内蒙古

六年级三班 小学组 那块豆腐 一等奖 马文丽 高彩凤 908 内蒙古

六年级五班 小学组 含着苦涩长大 一等奖 樊佳慧 张丽 909 内蒙古

六年级一班 小学组 游古郡博物馆 一等奖 杨亦婷 赵霞 910 内蒙古

三年级三班 小学组 葵花广场 一等奖 赵晨宇 杨秀花 911 内蒙古

三年级一班 小学组 游大桦背 一等奖 张博峙 刘丽 912 内蒙古

四年级二班 小学组 小白猫 一等奖 薛雅文 崔春霞 913 内蒙古

四年级五班 小学组 美丽的秋天 一等奖 张艺馨 翟旭 914 内蒙古

四年级一班 小学组 我懂得了感恩 一等奖 董子豪 麻志平 915 内蒙古

五年级二班 小学组 桂林山水游 一等奖 杨璐溶 张慧 916 内蒙古

五年级三班 小学组 我学会了与小狗相处 一等奖 刘思彤 高红梅 917 内蒙古

六年级四班 小学组 魔术的背后 一等奖 王柯骄 王卿 918 内蒙古

六年级一班 小学组 家乡的冬天 一等奖 尉金连 张瑞萍 919 内蒙古

三年级四班 小学组 我的新班主任 一等奖 田彧 贺惠琴 920 内蒙古

四年级二班 小学组 奶奶家的小鸡 一等奖 叶嘉鑫 张素君 921 内蒙古

四年级三班 小学组 五官 一等奖 秦玉洁 贾俊丽 922 内蒙古

五年级四班 小学组 闲不住的姥姥 一等奖 徐央 张晓丽 923 内蒙古

五年级一班 小学组 螃蟹被“狗”叼走了 一等奖 马佳敏 赵俊 924 内蒙古

六年级二班 小学组 我的理想 一等奖 张艺凡 周改云 925 内蒙古

六年级六班 小学组 “鬼马”宝贝 一等奖 孙晓英 闫贞 926 内蒙古

六年级四班 小学组 童年·双眼皮 一等奖 赵术彤 张薇 927 内蒙古

六年级五班 小学组 青苹果般的童年 一等奖 张闫 徐燕荣 928 内蒙古

六年级一班 小学组 我的老师 一等奖 张倩玮 刘瑞英 929 内蒙古

三年级六班 小学组 “臭美”老妈 一等奖 栗榕泽 李臻 930 内蒙古

三年级五班 小学组 我的家乡 一等奖 杨瑀 钟凤凤 931 内蒙古

三年级一班 小学组 闭着眼睛画画 一等奖 杜锦帆 王永桃 932 内蒙古

四年级六班 小学组 米兰 一等奖 张小晶 路瑶 933 内蒙古

四年级三班 小学组 假如风有颜色 一等奖 郭文静 冯春霞 934 内蒙古

四年级五班 小学组 妈妈“撒谎” 一等奖 陈彦君 王俊珍 935 内蒙古

五年级二班 小学组 水仙花 一等奖 王艺冉 张丽萍 936 内蒙古 五年级六班 小学组 爸爸妈妈，我想对你们说 一等奖 徐慧 武建华

937 内蒙古

五年级四班 小学组 父爱 一等奖 杨颢怡 闫淑琴 938 内蒙古

五年级一班 小学组 我的老师 一等奖 韩佳 逯梅 939 内蒙古

六年级八班 小学组 洁白如雪的云 一等奖 朱怡如 董婷婷 940 内蒙古

六年级二班 小学组 大桦背之游 一等奖 柳欣然 侯喜梅 941 内蒙古

六年级七班 小学组 童年趣事 一等奖 索超群 李霞 942 内蒙古

六年级三班 小学组 我的家乡 一等奖 曹琬勤 张金燕 943 内蒙古

六年级三班 小学组 一次有意义的和面比赛 一等奖 赵婕 张金燕 944 内蒙古 六年级四班 小学组 我是大自然中的一员——鸽子 一等奖 韦佳欣 刘娟

945 内蒙古

六年级一班 小学组 一棵树的奇遇 一等奖 蔺煊尧 吕洁 946 内蒙古

三年级八班 小学组 美丽的冯玉祥广场 一等奖 陈肖玄 刘霞 947 内蒙古

三年级二班 小学组 豆芽生长记 一等奖 马聪宝 张葆红 948 内蒙古

三年级四班 小学组 美丽的家乡 一等奖 黄雅祺 魏云 949 内蒙古

四年级二班 小学组 家有三宝 一等奖 黄心茹 李兰英 950 内蒙古

四年级六班 小学组 雄伟的冯玉祥广场 一等奖 赵一嘉 刘娥 951 内蒙古

四年级三班 小学组 调皮的“胖虎” 一等奖 邬孟珂 李婧 952 内蒙古

四年级一班 小学组 一件难忘的事 一等奖 张呈玉 赵娇荣 953 内蒙古

五年级八班 小学组 伟大的母爱 一等奖 张越 徐丽 954 内蒙古

五年级二班 小学组 草阄 一等奖 祁淼 王茹 955 内蒙古

五年级四班 小学组 我的好闺蜜“甜甜圈” 一等奖 胡奕帆 许春荣 956 内蒙古

五年级五班 小学组 秋天的景色 一等奖 崔嘉钰 马瑞珍 957 内蒙古

五年级一班 小学组 护蛋记 一等奖 李骁轩 闫奋云 958 内蒙古

高二 高中组 若海不容溪，何来海 一等奖 刘媛 郭海峰 959 内蒙古

高二 高中组 即将飞逝的蒲公英 一等奖 张巨芳 苗翠霞 960 内蒙古

高一 高中组 背影 一等奖 郝梦雪 秦志荣 961 内蒙古

六年级 小学组 糖果星球 一等奖 王如愿 王宇莲 962 内蒙古

五年级 小学组 我的小秘密 一等奖 李媛 任丽 963 内蒙古

六年级 小学组 我的老师 一等奖 辛丽娟 米霞 964 内蒙古

五年级 小学组 我的老师 一等奖 杨嘉琪 辛娟 965 内蒙古

六年级四班 小学组 画画中的苦与乐 一等奖 李普泽 党丽平 966 内蒙古

六年级一班 小学组 幸福的平安 一等奖 胡锦华 赵丽芳 967 内蒙古

五年级一班 小学组 快乐的汇操比赛 一等奖 王书凝 闫再英 968 内蒙古

六年级二班 小学组 累，并快乐着 一等奖 李启阳 赵兰云 969 内蒙古

六年级一班 小学组 我的老师 一等奖 贾文斌 张娟 970 内蒙古

四年级一班 小学组 我的妈妈 一等奖 党漫洲 王冉 971 内蒙古

五年级二班 小学组 读书乐 一等奖 杜星月 常丽荣 972 内蒙古

六年级一班 小学组 尝试后的成功 一等奖 刘敬宜 乔翠英 973 内蒙古

三年级二班 小学组 我的小仓鼠 一等奖 白旭光 苑金花 974 内蒙古

四年级三班 小学组 庐山雪 一等奖 房思齐 张俊 975 内蒙古

五年级一班 小学组 我懂得了坚持 一等奖 邢朕旭 刘丽琴 976 内蒙古

六年级 小学组 我爱我家 一等奖 杨卓 张霞 977 内蒙古

四年级 小学组 公园的秋色 一等奖 贾晓婷 刘娜 978 内蒙古

五年级 小学组 小弟让我欢喜让我忧 一等奖 韩国庆 张巧花 979 内蒙古 六年级三班 小学组 第一次月考 一等奖 杨星悦 赵杰

980 内蒙古 六年级一班 小学组 猎犬“豆包” 一等奖 彭欣荣 刘俊霞 981 内蒙古 三年级二班 小学组 可爱的小鸭子 一等奖 赵峻彬 赵小瑞 982 内蒙古 三年级四班 小学组 我的妈妈 一等奖 岳之汇 及文英

983 内蒙古 三年级一班 小学组 一次有意义的班会 一等奖 王晨雨 周瑞娟 984 内蒙古 四年级三班 小学组 爸爸的呼噜声 一等奖 张自媛 郭永霞 985 内蒙古 五年级四班 小学组 我是“小书虫” 一等奖 焦楹芳 张毅君 986 内蒙古 五年级一班 小学组 童年趣事 一等奖 杨曜荣 庞瑞

987 内蒙古 八年级三班 初中组 我为小草点赞 一等奖 李如意 王显成 988 内蒙古 八年级三班 初中组 唯愿·彼岸花开 一等奖 邵健泽 王显成 989 内蒙古 初中组 梧桐树 一等奖 沐花樱落 王显成

990 内蒙古 初中组 就这样慢慢长大 一等奖 袁梦 王显成

991 内蒙古 四年级 小学组 在黑暗中画画 一等奖 刘千赫 梁丽光

992 内蒙古 八年级193班 初中组 那一刻，我的世界春暖花开 一等奖 邬睿欢 李荣

993 内蒙古 八年级194班 初中组 咖啡般的友情 一等奖 郝书缘 李荣 994 内蒙古 九年级191班 初中组 如星子滑过夜空 一等奖 杨佳璐 王东艳 995 内蒙古 七年级198班 初中组 小小的幸福 一等奖 王景攀 潘玉琳 996 内蒙古 八年级十二班 初中组 左岸·右岸 一等奖 倪鑫禹 于凌媛 997 内蒙古 八年级十一班 初中组 品味人生 一等奖 季冉 于凌媛 998 内蒙古 九年级十二班 初中组 燕然歌 一等奖 刘芳菲 仝艳萍

999 内蒙古 九年级五班 初中组 那一缕茶香，那一丝茶韵 一等奖 高志阔 田春艳 1000 内蒙古 七年级三班 初中组 我渴望得到一本书 一等奖 彭可 张维玲 1001 内蒙古 七年级十班 初中组 生命因包容更精彩 一等奖 丛祎 陈晓艳 1002 内蒙古 七年级十一班 初中组 难忘，乡间的夕阳 一等奖 鲍佳琪 杨振成

1003 内蒙古 七年级五班 初中组 感悟美德 一等奖 王艳芳 张文娟 1004 内蒙古 六年级一班 小学组 我真幸福 一等奖 刘甲曼 李玉泉 1005 内蒙古 四年级二班 小学组 我的两只小狗 一等奖 刘晓畅 马慧颖 1006 内蒙古 四年级一班 小学组 我的爱犬花盈 一等奖 刘博阳 田野 1007 内蒙古 五年级四班 小学组 用心去感受世界 一等奖 郭佳宜 郑校辉

1008 内蒙古 五年级四班 小学组 快乐读书，让梦想插上翅膀 一等奖 张瀛月 郑校辉

1009 内蒙古 五年级一班 小学组 时间都去哪儿了 一等奖 王禹涵 付桂霞 1010 内蒙古 六年级二班 小学组 挫折 一等奖 程春蕾 王永明

1011 内蒙古 六年级二班 小学组 读《最优秀女孩的心理成长枕边书》有感 一等奖 侯凤洋 孟晓杰

1012 内蒙古 六年级一班 小学组 天亮了 一等奖 王赫 武飞

1013 内蒙古 五年级四班 小学组 “懒虫”老爸 一等奖 徐笛娜 李玉华 1014 内蒙古 六年级二班 小学组 秋游 一等奖 于一丁 王洁

1015 内蒙古 六年级三班 小学组 勃隆克访友 一等奖 肖箫 张爱茹 1016 内蒙古 六年级四班 小学组 书法之涯 一等奖 孙艺铜 李凤云 1017 内蒙古 六年级二班 小学组 松鼠跑进我的家 一等奖 刘宏洋 李芳芳 1018 内蒙古 六年级二班 小学组 我多想永远不长大 一等奖 张安冉 刘桂芹 1019 内蒙古 六年级四班 小学组 第一场雪 一等奖 王朝璐萌 包宗梅

1020 内蒙古 六年级一班 小学组 母爱 一等奖 李静 于素兰

1021 内蒙古 六年级二班 小学组 读书，我最爱 一等奖 李思璇 王艳荣 1022 内蒙古 六年级三班 小学组 手握阳光 一等奖 李昂 胡梅梅 1023 内蒙古 六年级四班 小学组 爸爸的幸福生活 一等奖 马云鹏 王桂武 1024 内蒙古 六年级一班 小学组 我读书我快乐 一等奖 毕佳梦 叶明珍 1025 内蒙古 六年级一班 小学组 “多面体”老师 一等奖 王美轩 叶明珍 1026 内蒙古 八年级八班 初中组 星际漫游 一等奖 付靖雯 侯丽

1027 内蒙古 八年级七班 初中组 一只灰麻雀的飞翔 一等奖 王诺 郝丽峰 1028 内蒙古 七年级八班 初中组 有时我也想放弃 一等奖 田苗 陈小凤 1029 内蒙古

七年级九班 初中组 平凡的世界，平凡的人 一等奖 李林洁 佘晓君

1030 内蒙古

七年级十班 初中组 华夏儿女心 一等奖 菅宇欣 苏国华 1031 内蒙古

六年级二班 小学组 短暂的时光 一等奖 常嘉鑫 樊晓萍 1032 内蒙古

六年级二班 小学组 我的“学神”姥爷 一等奖 王聪颖 樊晓萍 1033 内蒙古

六年级一班 小学组 年的味道 一等奖 赵之萱 樊晓萍 1034 内蒙古

三年级二班 小学组 我的家乡 一等奖 刘芸 胡进 1035 内蒙古

三年级三班 小学组 家乡的美景 一等奖 王宇彤 闫茗 1036 内蒙古

三年级一班 小学组 姥姥家的一天 一等奖 马国庆 李翠莲 1037 内蒙古

四年级二班 小学组 童年 一等奖 李茹玥 冯荣 1038 内蒙古

四年级三班 小学组 我的“凶妈妈” 一等奖 付任杰 刘丽萍 1039 内蒙古

四年级一班 小学组 丢三落四的我 一等奖 孙天娇 白娟 1040 内蒙古

五年级二班 小学组 我 一等奖 布勒日 刘静 1041 内蒙古

五年级二班 小学组 秋之美 一等奖 张佳明 刘静 1042 内蒙古

五年级一班 小学组 有趣的童年 一等奖 李舒婷 刘静 1043 内蒙古

六年级二班 小学组 团圆梦 一等奖 甘晓娜 王艳 1044 内蒙古

四年级四班 小学组 一份特殊的礼物 一等奖 刘书璇 李红梅 1045 内蒙古

五年级四班 小学组 春游的启示 一等奖 朱景裕 何旻霞 1046 内蒙古

五年级一班 小学组 天空 一等奖 张芝乐 刘沈萍 1047 内蒙古

六年级一班 小学组 人生和生活 一等奖 尹嘉乐 王艳萍 1048 内蒙古

三年级八班 小学组 我的家乡——官鹅沟 一等奖 乔丽丽 齐翠梅 1049 内蒙古

三年级五班 小学组 家乡的公园 一等奖 陈思樾 杨小丽 1050 内蒙古

三年级五班 小学组 妈妈的爱 一等奖 杭孟瑶 杨小丽 1051 内蒙古

六年级二班 小学组 一个女孩的故事 一等奖 娜音朱拉 陈美琴 1052 内蒙古

三年级二班 小学组 美丽的赛马场 一等奖 王瑞源 李梅 1053 内蒙古

三年级六班 小学组 难忘的事——第一次喝酒 一等奖 马民舜 赵晓莉

1054 内蒙古

三年级六班 小学组 一件开心的事 一等奖 章蒙 赵晓莉 1055 内蒙古

三年级四班 小学组 二十年后的我 一等奖 张嘉琪 赵燕 1056 内蒙古

四年级二班 小学组 海滨旅游城市——三亚 一等奖 张旭婷 杨梅

1057 内蒙古

四年级二班 小学组 我为妈妈洗脚 一等奖 张源元 杨梅 1058 内蒙古

四年级三班 小学组 我的西藏之旅 一等奖 滕雨馨 杨海燕 1059 内蒙古

四年级三班 小学组 唠叨的妈妈 一等奖 韦雪儿 杨海燕 1060 内蒙古 四年级四班 小学组 过年 一等奖 越玲珑 张珍飞

1061 内蒙古 四年级五班 小学组 我的同桌冤家 一等奖 李璐瑶 蒋俊梅 1062 内蒙古 五年级二班 小学组 青春 一等奖 白梓萌 王水莲

1063 内蒙古 五年级二班 小学组 观《平凡的世界》有感 一等奖 郭心瑶 王水莲

1064 内蒙古 五年级三班 小学组 我们这帮女孩 一等奖 陈亚轩 杨敏 1065 内蒙古 五年级三班 小学组 你不知道康巴什 一等奖 武鑫伟 杨敏

1066 内蒙古 五年级四班 小学组 我喜欢你的性格！雨 一等奖 项天昱 康孝富 1067 内蒙古 六年级二班 小学组 那天，温暖划过我心旁 一等奖 吴祎蕊 徐霞

1068 内蒙古 六年级四班 小学组 朋友 一等奖 刘艳 庞安礼

1069 内蒙古 六年级一班 小学组 第一次给妈妈洗脚 一等奖 越舒婷 杨晓玲 1070内蒙古 四年级三班 小学组 我的梦想 一等奖 朱婧怡 撖梦娇

1071 内蒙古 四年级一班 小学组 我可不怕十三岁 一等奖 方欣蕊 雷海燕 1072 内蒙古 五年级三班 小学组 快乐的元旦 一等奖 郝彤 张珍

1073 内蒙古 五年级一班 小学组 元旦联欢会 一等奖 高琬茹 乔雪

1074 内蒙古 七年级290班 初中组 第一次乘飞机 一等奖 王一帆 白晓燕 1075 内蒙古 高二73班 高中组 十年 一等奖 丁壮壮 夏淑娟

1076 内蒙古 高一78班 高中组 生命中的一朵浪花 一等奖 刘欢 万春梅 1077 内蒙古 六年级二班 小学组 假如我是蚊子女王 一等奖 王相婷 吕晓华 1078 内蒙古 五年级二班 小学组 难忘的辩论会 一等奖 刘子琪 李英 1079 内蒙古 五年级一班 小学组 童年趣事 一等奖 陈银行 李凤琴 1080 内蒙古 六年级 小学组 梅花 一等奖 刘江 刘秀玲

1081 内蒙古 六年级二班 小学组 爱无处不在 一等奖 马雨蒙 崔丽红

1082 内蒙古 六年级二班 小学组 外婆，我想对您说 一等奖 王佳贺 崔丽红 1083 内蒙古 六年级三班 小学组 牵手 一等奖 王雅宁 李金华

1084 内蒙古 五年级一班 小学组 乡村生活 一等奖 孙晓萱 刘兰英 1085 内蒙古 六年级 小学组 护盆草 一等奖 周蕊 邱海波

1086 内蒙古 四年级 小学组 语文从我身边轻轻走过 一等奖 卜庆玲 常亮 1087 内蒙古 五年级 小学组 化蝶 一等奖 李秋月 高波

1088 内蒙古 六年级二班 小学组 皖南民居 一等奖 安婉宸 何海艳

1089 内蒙古 六年级四班 小学组 写给远方亲人的一封信 一等奖 林思琪 郝博

1090 内蒙古 三年级二班 小学组 家乡的湖 一等奖 齐若男 孙丽茹 1091 内蒙古 三年级六班 小学组 急性子的妈妈 一等奖 张伊宁 吴月红 1092 内蒙古 四年级四班 小学组 家乡的大山 一等奖 鲁佩智 秦四英 1093 内蒙古 四年级五班 小学组 迷人的浮来山 一等奖 陈珂竹 范晓丹 1094 内蒙古 四年级一班 小学组 夏天的校园 一等奖 迟晨阳 杨艳玲

1095 内蒙古 五年级二班 小学组 夸夸我的“天使” 一等奖 康晓艺 陈莉莉 1096 内蒙古 五年级六班 小学组 我的书法梦 一等奖 杜宇含 于喜华

1097 内蒙古 五年级四班 小学组 我的“幸福一家”亲 一等奖 李欣欣 侯淑玲 1098 内蒙古 六年级二班 小学组 春节 一等奖 孟翔宇 张玉红

1099 内蒙古 六年级三班 小学组 那风雨无阻的爱 一等奖 张宇婷 张景军 1100 内蒙古 六年级一班 小学组 母校 一等奖 薛文慧 张冬梅

1101 内蒙古 四年级一班 小学组 我的好爸爸 一等奖 褚楚 刘凤和

1102

内蒙古 五年级三班 小学组 草·语 一等奖 罗雨茜 梁士娟 1103

内蒙古 六年级二班 小学组 笑的比赛 一等奖 赵晗 潘振坤 1104

内蒙古 六年级三班 小学组 踢足球 一等奖 孟想 倪德艳 1105

内蒙古 六年级一班 小学组 一瞬间的父爱 一等奖 徐婧 王喜荣 1106

内蒙古 四年级二班 小学组 蚊子大攻袭 一等奖 孙博 鲁红霞 1107

内蒙古 五年级三班 小学组 爱唠叨的妈妈 一等奖 王雪 陈桂香 1108

内蒙古 二年级一班 小学组 水中的小精灵 一等奖 艾迪力 李艳华 1109

内蒙古 六年级二班 小学组 妈妈的爱 一等奖 蔡宇轩 周锦丽 1110 内蒙古 六年级七班 小学组 难忘的第一次 一等奖 胡新乐 王秀丽 1111 内蒙古

六年级七班 小学组 美丽的春天 一等奖 王蕊 王秀丽 1112 内蒙古

六年级三班 小学组 好书伴我成长 一等奖 王秋楠 王莉莉 1113 内蒙古

六年级四班 小学组 母爱 一等奖 何佳仪 柳雅琴 1114 内蒙古

六年级一班 小学组 读《鲁滨孙漂流记》有感 一等奖 周雨晴 詹洪英

1115 内蒙古

三年级八班 小学组 未来的世界 一等奖 万国宁 杜晓鸿 1116 内蒙古

三年级二班 小学组 这就是我 一等奖 赵俊程 崔伟艳 1117 内蒙古

三年级六班 小学组 我的“野蛮爸爸” 一等奖 张思彤 廉桂华 1118 内蒙古

三年级五班 小学组 我的语文老师 一等奖 金艾佳 敖月荣 1119 内蒙古

四年级五班 小学组 镜泊湖 一等奖 鄂淑琪 赵艳 1120 内蒙古

四年级一班 小学组 游大明湖 一等奖 姚语晨 王亚丽 1121 内蒙古

五年级二班 小学组 妈妈我想对您说 一等奖 范子璇 萨伟娜 1122 内蒙古

五年级七班 小学组 我的父亲，我的母亲 一等奖 冯璐 敖旭红 1123 内蒙古

五年级四班 小学组 姥姥家的小院 一等奖 于欣蕾 孟繁莉 1124 内蒙古

五年级五班 小学组 童年趣事 一等奖 郭楠 敖晨艳 1125 内蒙古

五年级一班 小学组 童年趣事 一等奖 黄明达 李福萍 1126 内蒙古

三年级一班 小学组 伟大的母爱 一等奖 郝文雅 冀姝英 1127 内蒙古

四年级二班 小学组 啊！我发现蜜蜂是靠什么发声的 一等奖 于栎丹 靖安石

1128 内蒙古

五年级一班 小学组 樱桃树 一等奖 丁亚男 薛丽娜 1129 内蒙古

五年级四班 小学组 对放弃说“不” 一等奖 李玲玮 乌兰 1130 内蒙古

六年级二班 小学组 忘记父亲节 一等奖 杨科健 乌兰 1131 内蒙古

五年级一班 小学组 “儿子节” 一等奖 张雯博 姜文婷 1132 内蒙古

四年级五班 小学组 卖对联 一等奖 董佳旺 姜文婷 1133 内蒙古

八年级八班 初中组 匆匆那年 一等奖 宋越 刘彩霞 1134 宁夏

高二五班 高中组 养就心中一段春 一等奖 关芳芳 冯绪萍 1135 宁夏

高二六班 高中组 养就心中一段春 一等奖 杨芙花 冯绪萍 1136 青海省

八年级八班 初中组 成长路上的转角 一等奖 李加才让 尹春华 1137 青海省

八年级十二班 初中组 学而不已，阖棺乃至 一等奖 包有裴 梁凤琴

1138 青海省

九年级三班 初中组 我不只是一个角色 一等奖 张晓璐 1139 青海省

七年级二班 初中组 人生之美 一等奖 朱子悦 刘海玉 1140 青海省

七年级一班 初中组 蝉在叫 一等奖 刘彤 刘海玉 1141 青海省

三年级 小学组 不要忽略父亲 一等奖 赵程钰 罗秀莲 1142 青海省 四年级 小学组 含羞草 一等奖 田哲睿 罗秀莲

1143 青海省 五年级 小学组 读书伴我成长 一等奖 帅徐 罗秀莲 1144 山东省 四年级 小学组 让爱随风车旋转 一等奖 邢博翔 袁俊向 1145 山东省 六年级 小学组 把爱带回家 一等奖 李志扬 袁俊向

1146 山东省 三年级 小学组 我的妈妈 一等奖 王森栋 袁俊向

1147 山东省 五年级 小学组 妈妈，请下辈子做我的女儿 一等奖 于静然 袁俊向

1148 山东省 三年级 小学组 科技在我身边 一等奖 宫振峰 袁俊向 1149 山东省 三年级 小学组 掰手劲比赛 一等奖 兹志豪 袁俊向

1150 山东省 四年级 小学组 父亲的爱 一等奖 牟涵影 袁俊向

1151 山东省 四年级 小学组 让爱随风车旋转 一等奖 朱梦晗 袁俊向 1152 山东省 高三十一班 高中组 慢慢走, 欣赏吧 一等奖 张子萱 马玉叶 1153 山东省 高二25班 高中组 让善之火长明 一等奖 巴蕾

1154 山东省 四年级 小学组 小虾 一等奖 于子涵 袁俊向

1155 山东省 七年级二班 初中组 礼物 一等奖 傅煜 徐勇

1156 山东省 高二二十班 高中组 宇宙的尽头，有一家书店 一等奖 刘晓彤 李日夏

1157 山东省 高二二十班 高中组 那个女孩 一等奖 王若尘 李日夏

1158 山东省 高二二十二班 高中组 最美不过是爱 一等奖 贾蕙瑄 高艳 1159 山东省 高二二十三班 高中组 幻秋飘落 一等奖 刘学鹏 孙淑英 1160 山东省 高二二十三班 高中组 孤独患者 一等奖 孙永康 孙淑英 1161 山东省 高二二十三班 高中组 盛夏未央，安祭年华 一等奖 战伟龙 孙淑英

1162 山东省 高二二十四班 高中组 从青春的沙滩走过 一等奖 邱浩然 王秋霞

1163 山东省 高二二十四班 高中组 时光如绣，岁月结茧 一等奖 宋晨希 王秋霞

1164 山东省 高二二十一班 高中组 静扫落红自成眠 一等奖 王婉君 高艳 1165 山东省 高二七班 高中组 流苏·誓言·等待 一等奖 翟政 王美华 1166 山东省 高二十九班 高中组 天路 一等奖 高雅楠 李日夏

1167 山东省 高二十六班 高中组 等着我 一等奖 王琛 傅成盛

1168 山东省 高二十七班 高中组 潇妃竹 一等奖 毛清鑫 王爱英

1169 山东省 高二十三班 高中组 窗外温情自在心 一等奖 刘佳蓓 耿欣 1170 山东省 高二十一班 高中组 雨一直下 一等奖 李晓露 蒋晓燕 1171 山东省 高二五班 高中组 她，父亲 一等奖 毛彩先 姜英

1172 山东省 高二五班 高中组 喘 一等奖 孙曦 姜英

1173 山东省 高二一班 高中组 琴师 一等奖 宋欣洋 周瑞强

1174山东省 高一八班 高中组 只是往事仍温柔 一等奖 纪瑶瑶 李敏

1175 山东省 高一八班 高中组 宁静致多远 一等奖 郑程程 李敏

1176山东省 高一二班 高中组 听，花开的声音 一等奖 迟晓雯 刘汝军 1177 山东省 高一二十班 高中组 怀念 一等奖 刘晓梅 韩桂珍 1178 山东省 高一二十班 高中组 棠梨煎雪 一等奖 赵玥 韩桂珍 1179 山东省 高一九班 高中组 很想为你唱首歌 一等奖 李雪 杜娟

1180 山东省 高一九班 高中组 致韩国总统朴槿惠的一封信 一等奖 张华珍 杜娟

1181 山东省

高一六班 高中组 与海 一等奖 王璐瑶 姜秀丽 1182 山东省

高一六班 高中组 迎春花开——寄母亲 一等奖 尹国庆 姜绪溪 1183 山东省

高一七班 高中组 悲伤向左，年华向右 一等奖 李念祖 李敏 1184 山东省

高一七班 高中组 仍喜开卷书墨香 一等奖 李茜 李敏 1185 山东省

高一三班 高中组 纪念二爷爷 一等奖 韩蕙泽 赵炳英 1186 山东省

高一三班 高中组 旗袍依旧 一等奖 卢涵 赵炳英 1187 山东省

高一三班 高中组 在流年尽头 一等奖 王伟丽 赵炳英 1188 山东省

高一十八班 高中组 我的天堂 一等奖 张湘 宋立埔 1189 山东省 高一十班 高中组 若为挚爱，何必彷徨 一等奖 常湘锋 杜娟 1190 山东省

高一十班 高中组 静待灿烂的那一天 一等奖 陈泽华 杜娟 1191 山东省

高一十班 高中组 岁月留痕 一等奖 迟铭泽 杜娟 1192 山东省

高一十班 高中组 时间之王 一等奖 宁静 杜娟 1193 山东省

高一十班 高中组 就这样慢慢长大 一等奖 牛玮玮 杜娟 1194 山东省

高一十二班 高中组 左折翼 一等奖 刘瑜 李淑法 1195 山东省

高一十九班 高中组 城里人！城里人？城里人„„ 一等奖 张祎頔 刘萍

1196 山东省

高一十九班 高中组 槐香痕 一等奖 宗佳昊 刘萍 1197 山东省

高一十六班 高中组 樱花三月，烟火清凉 一等奖 韩笑 安学坤 1198 山东省

高一十六班 高中组 一辈子的温存 一等奖 李娜 安学坤 1199 山东省

高一十七班 高中组 我亲爱的麦草人 一等奖 刁甜甜 宋立埔 1200 山东省

高一十七班 高中组 陌上花开蝴蝶飞，江山犹似昔人飞 一等奖 孟忆 宋立埔

1201 山东省

高一十三班 高中组 那大概就是时光吧 一等奖 范美萱 杨蓉 1202 山东省

高一十三班 高中组 人生小感两则 一等奖 袁小淇 杨蓉 1203 山东省

高一十四班 高中组 十五泣春风，背面秋天下 一等奖 陈怡帆 杨蓉

1204 山东省

高一十四班 高中组 看看那天空 一等奖 高原 杨蓉 1205 山东省

高一十五班 高中组 亲爱的 一等奖 潘雨晴 安学坤 1206 山东省

高一十一班 高中组 槐暖 一等奖 高媛 李淑法 1207 山东省

高一十一班 高中组 铁树般的人老了 一等奖 李先慧 李淑法 1208 山东省

高一四班 高中组 爱是心中的蔷薇 一等奖 高淑婷 李媛媛 1209 山东省

高一四班 高中组 遇见你，是我一生中最美好的事 一等奖 贺斌 李媛媛

1210 山东省

高一五班 高中组 叛逆 一等奖 邓焜 姜秀丽 1211 山东省

高一五班 高中组 至汝暮年 一等奖 高淑瑶 姜秀丽 1212 山东省

高一一班 高中组 青春 一等奖 姜伊凡 刘汝军 1213 山东省

六年级 小学组 秋天的果园 一等奖 王星凯 赵玉华 1214 山东省

六年级 小学组 伤心的雨 一等奖 赵敏希 王琪 1215 山东省

三年级 小学组 掰手腕 一等奖 董筱禾 1216 山东省

三年级 小学组 娃娃鱼 一等奖 刘婷 李香 1217 山东省

三年级 小学组 可爱的小乌龟 一等奖 逄淑竣 1218 山东省

三年级 小学组 开学第一次上课 一等奖 周慈 1219 山东省

三年级 小学组 掰手腕 一等奖 朱怡璇 李香 1220 山东省 四年级 小学组 美丽的柿子林 一等奖 李梦真 宋月

1221 山东省

四年级 小学组 给远方姑姑的一封信 一等奖 鹿全程 王琪 1222 山东省

四年级 小学组 我的同学 一等奖 薛佳艺 宋月 1223 山东省

四年级 小学组 柿树林访友 一等奖 张瑞敏 宋月 1224 山东省

五年级 小学组 雨中的景色 一等奖 付婧妍 王琪 1225 山东省

五年级 小学组 同窗丁鲁垚 一等奖 鲁晓瑜 宋月 1226 山东省

五年级 小学组 勇气 一等奖 夏圣尧 赵玉华 1227 山东省

五年级 小学组 勇气 一等奖 张宇晨 李香 1228 山东省

六年级 小学组 青岛之变 一等奖 姜云贺 乔永奎 1229 山东省 三年级 小学组 我第一次钓鱼 一等奖 林恩源 乔永奎 1230 山东省

四年级 小学组 给钰钰姐姐的一封信 一等奖 付峥 乔永奎 1231 山东省

四年级 小学组 我帮妈妈做饭 一等奖 王宇婷 乔永奎 1232 山西省

三年级 小学组 我的课余生活 一等奖 杨思远 李彦辉 1233 山西省

四年级 小学组 奇幻之旅 一等奖 郭翔 李彦辉 1234 山西省

四年级 小学组 愉快的一天 一等奖 蔡文涛 李彦辉 1235 山西省

五年级 小学组 开心的一天 一等奖 黄译萱 李彦辉 1236 山西省

五年级 小学组 穿越到恐龙时代 一等奖 路鑫 李彦辉 1237 山西省

六年级 小学组 寻找“爱” 一等奖 陈升允 李彦辉 1238 山西省

六年级 小学组 疯狂“脑电波” 一等奖 潘雅洁 李彦辉 1239 山西省

七年级 初中组 那段温暖的日子 一等奖 王晨洁 李彦辉 1240 山西省

二年级 小学组 第一次喂孔雀 一等奖 任钦然 程秋霞 1241 山西省

二年级 小学组 太阳感冒了 一等奖 李东润 张丽华 1242 山西省

六年级 小学组 我的家——人物说 一等奖 张晔彤 王亚丽 1243 山西省

六年级 小学组 假如世界没大人了 一等奖 李佩佳 王亚丽

1244 山西省

三年级 小学组 爸爸妈妈考了64分 一等奖 吕子慧 王亚丽 1245 山西省

四年级 小学组 胜似亲人 一等奖 杨力权 牛国萍 1246 山西省

五年级 小学组 功夫家庭 一等奖 侯文茹 牛国萍 1247 山西省

八年级203班 初中组 书伴我行 一等奖 王文越 武爱军 1248 山西省

九年级194班 初中组 抹不掉的遗憾 一等奖 席雅鑫 尹慧文 1249 山西省

九年级199班 初中组 别样的美 一等奖 王源丙 冯效峰 1250 山西省

九年级200班 初中组 时光里 记忆盛开如花 一等奖 李爽 曹文英

1251 山西省

七年级221班 初中组 给阳光留道门 一等奖 韩森冉 冯永先 1252 山西省

八年级 初中组 少年啊要胸怀大志 一等奖 段雅妮 雷海燕 1253 山西省

八年级212班 初中组 以人为镜，认识自我 一等奖 冯雨辰 苏建英

1254 山西省

八年级213班 初中组 泡沫 一等奖 李鸿波 王慧 1255 山西省

八年级213班 初中组 坏孩子一样有成长的权利 一等奖 苏阳 王慧

1256 山西省

九年级197班 初中组 犯点错误也无妨 一等奖 冯锦荣 冯永梅 1257 山西省

九年级198班 初中组 青春路上的歌 一等奖 杨舒然 曹德会 1258 山西省

九年级199班 初中组 丑小鸭的巨变 一等奖 史志峰 冯效峰 1259 山西省

七年级221班 初中组 童真！童年 一等奖 赫仟仟 赫晓燕 1260 山西省 七年级222班 初中组 温暖的手 一等奖 段梦梦 郭艳芳

1261 山西省 二年级四班 小学组 游动物园记 一等奖 袁晨宇 强丽峰 1262 山西省 高二五班 高中组 吃亏之我见 一等奖 武佳渊 张建伟 1263 陕西省 九年级 初中组 在旅行中偶遇人生 一等奖 李欣怡 吴亚玲 1264 陕西省 六年级 小学组 我，叫霾 一等奖 门倩 吴亚玲

1265 陕西省 四年级 小学组 秋天在哪里 一等奖 张钰鑫 吴亚玲

1266 陕西省 五年级 小学组 我眼中的秋天 一等奖 韩雨蒙 吴亚玲 1267 陕西省 二年级 小学组 正月十五 一等奖 吴灏 赵雪宁

1268 陕西省 八年级 初中组 游中华石鼓园 一等奖 修静悦 陈芳 1269 陕西省 九年级 初中组 游中华石鼓园 一等奖 崔亚文 陈飞 1270 陕西省 六年级 小学组 难忘的童年 一等奖 陈方旭 陈飞

1271 陕西省 六年级 小学组 故乡的小河 一等奖 刘季鹰 陈芳

1272 陕西省 七年级 初中组 校园的早晨 一等奖 吕笑寒 陈芳

1273陕西省 三年级 小学组 一路有你 一等奖 陈乐瑶 亢洁

1274 陕西省 三年级 小学组 我的家乡——宝鸡 一等奖 刘锦敏 亢洁 1275 陕西省 三年级 小学组 我未来的家 一等奖 王柄钦 亢洁

1276 陕西省 三年级 小学组 一张珍贵的照片 一等奖 阴艾伦 亢洁

1277 陕西省 四年级 小学组 游中华石鼓园 一等奖 郭佳成 亢洁 1278 陕西省 四年级 小学组 蟠龙大桥 一等奖 马雯萱 陈芳

1279 陕西省 四年级 小学组 我喜欢的传统文化 一等奖 邢智涵 亢洁 1280 陕西省 五年级 小学组 礼物 一等奖 刘瑾洁 陈芳

1281 陕西省 五年级 小学组 游中华石鼓园 一等奖 刘宇恒 陈芳 1282 陕西省 五年级 小学组 绿，在家乡 一等奖 康一博 闫玲娟

1283 陕西省 二年级 小学组 我和“可乐”的故事 一等奖 张舒垚 吕立思 1284 陕西省 五年级 小学组 我给奶奶压岁钱 一等奖 白婧玉 闫玲娟 1285 陕西省 二年级 小学组 我和Chevady 的故事 一等奖 谭雅仁 吕立思 1286 陕西省 五年级 小学组 独醉琴音 一等奖 翟一闻 闫玲娟 1287 陕西省 六年级 小学组 兄弟再聚 一等奖 张柏美姮 高洁 1288 陕西省 三年级 小学组 生日那天 一等奖 冯心源 李飘飘 1289 陕西省 二年级 小学组 我的悠悠球 一等奖 毛俊文 吕立思 1290 陕西省 二年级 小学组 开心的游乐场 一等奖 甄家铭 李洋

1291 陕西省 三年级 小学组 公交车上发生的事 一等奖 李艺佳 吕立思 1292 陕西省 二年级 小学组 春姐姐的魔法棒 一等奖 高佳源 吕立思 1293 陕西省 六年级 小学组 盛气凌人的“头儿” 一等奖 焦竹月 邓玉凤 1294 陕西省 六年级 小学组 因为我的女儿是最棒的 一等奖 朱格格 邓玉凤 1295 陕西省 三年级 小学组 “馋猫”弟弟 一等奖 杜雨佳 夏梅丽 1296 陕西省 四年级 小学组 倾诉 一等奖 孙振卓 陈薇

1297 陕西省 五年级 小学组 猴子学本领 一等奖 张赢月 贾娜

1298 陕西省 六年级二班 小学组 读《詹天佑》有感 一等奖 陈佳贤 何艳红 1299 陕西省 六年级二班 小学组 疯狂暑假 一等奖 俞晓言 何艳红 1300 陕西省 六年级三班 小学组 赛峪的“美” 一等奖 樊子墨 李娜 1301 陕西省 六年级三班 小学组 曼珠沙华 一等奖 张陈雨岑 李娜 1302 陕西省 六年级四班 小学组 半夏夜色 一等奖 杜以城 闫凤萍 1303 陕西省 六年级四班 小学组 瞬间·永恒 一等奖 郭航杰 闫凤萍

1304 陕西省 六年级一班 小学组 我们家的小兔子——布丁 一等奖 王一琳 冯

国宁

1305

陕西省 六年级一班 小学组 蜘蛛大战 一等奖 张舒淇 冯国宁 1306

陕西省 三年级二班 小学组 今天我当家 一等奖 刘雅楠 陈豆 1307

陕西省 三年级三班 小学组 父亲节的礼物 一等奖 欧家年 1308

陕西省 三年级四班 小学组 请给小鸟一个家 一等奖 韩世杰 朱芬艳 1309

陕西省 三年级四班 小学组 “虫虫”之家 一等奖 胡佳艺 朱芬艳 1310

陕西省 三年级一班 小学组 中西方“鬼节”的差异 一等奖 姜博源 李凡

1311 陕西省 三年级一班 小学组 我的课余生活 一等奖 王馨怡 李凡 1312 陕西省

四年级二班 小学组 井底之蛙——续编 一等奖 李嘉琦 周梦鸽 1313 陕西省

四年级二班 小学组 书的梦 一等奖 施周倩 周梦鸽 1314 陕西省

四年级三班 小学组 伴我成长的柿子树 一等奖 李柏润 阮妮 1315 陕西省

四年级四班 小学组 笔的王国 一等奖 刘思仪 蔡云娜 1316 陕西省

四年级一班 小学组 家乡 一等奖 胡一凡 王凤侠 1317 陕西省

四年级一班 小学组 迪士尼“灰熊矿车” 一等奖 逯畅 王凤侠 1318 陕西省

四年级一班 小学组 我的音乐盒 一等奖 孟亦晨 王凤侠 1319 陕西省

五年级二班 小学组 美丽的家乡 一等奖 蔡嘉豪 岳赵燕 1320 陕西省

五年级二班 小学组 一分钟的启示 一等奖 加少青 岳赵燕 1321 陕西省

五年级三班 小学组 我的舞蹈梦 一等奖 陈闫杰 李新 1322 陕西省

五年级三班 小学组 我的“小抠”妈妈 一等奖 陈奕诺 李新 1323 陕西省

五年级三班 小学组 做自己的感觉真好 一等奖 周以静 李新 1324 陕西省

五年级四班 小学组 张家界游记 一等奖 曹璐航 胡艳宁 1325 陕西省

五年级一班 小学组 秦岭游记（一） 一等奖 曹明洋 赵丹 1326 陕西省

五年级一班 小学组 天晶城的爱丝虹 一等奖 姜昱帆 赵丹 1327 陕西省

五年级一班 小学组 难忘的乡村之行 一等奖 吕嘉珅 赵丹 1328 陕西省

四年级 小学组 皮皮 一等奖 王筱璇 毛童 1329 陕西省

五年级 小学组 慈母情深 一等奖 姜佳宜 毛童 1330 陕西省

六年级 小学组 春天 一等奖 韩嘉仪 齐露 1331 陕西省

小学组 玉兰花 一等奖 王思凝 宋晨晨 1332 陕西省

三年级 小学组 好玩的老鹰捉小鸡 一等奖 梁誉川 韩媛媛 1333 陕西省

四年级 小学组 迷人的春天 一等奖 崔雨晴 韩媛媛 1334 陕西省

二年级 小学组 我敬佩的妈妈 一等奖 辛家鑫 吕立思 1335 上海市

二年级 小学组 假山的梦想 一等奖 吴佳盈 张敏 1336 上海市

九年级 初中组 幸福记忆 一等奖 薛燕 程佳平 1337 上海市

六年级 初中组 礼物 一等奖 刘怡雯 江丽屏 1338 上海市

九年级 初中组 终于明白 一等奖 蒋贝琳 江丽屏 1339 上海市

九年级 初中组 欣赏 一等奖 沈子乔 江丽屏 1340 上海市

九年级 初中组 欣赏 一等奖 陶木子 江丽屏 1341 上海市

六年级 小学组 学会坚强 一等奖 曾家汉 1342 上海市

七年级 初中组 学会独立 一等奖 陆佳园 1343 上海市

七年级 初中组 学会分享 一等奖 陆旻盛 1344 上海市

七年级 初中组 学会宽容 一等奖 沈子昊 1345 上海市

三年级 小学组 谢谢你，老师 一等奖 高赟 盛勇 1346 上海市 四年级 小学组 谢谢你，陌生人 一等奖 王天一

1347 上海市 五年级 小学组 我和那个素不相识的小女孩 一等奖 廖艺杰 菠菜

1348 上海市 五年级 小学组 珍惜现在 一等奖 倪嘉菁

1349 上海市 五年级 小学组 学会团结 一等奖 潘一尘 魏旭芬

1350 上海市 五年级 小学组 谢谢你，父亲 一等奖 项楚珮

1351 上海市 八年级 初中组 变化 一等奖 胡渠成 马润华

1352 上海市 九年级 初中组 我终于明白 一等奖 明瑞阳 马润华

1353 上海市 六年级 小学组 送别 一等奖 沈一瑾 马润华

1354 上海市 五年级 小学组 我最喜欢的一堂课 一等奖 蒋骐乐 马润华 1355 上海市 五年级 小学组 饭桌上的故事 一等奖 沈桢昊 马润华 1356 四川省 五年级 小学组 我的秘密 一等奖 王智睿

1357 四川省 六年级 小学组 醉酒汉 一等奖 段寒霜 秦琴

1358 四川省 六年级 小学组 第一次与同学发生纠纷 一等奖 冯奕潇 秦琴 1359 四川省 六年级 小学组 夜，静静的 一等奖 赖雨涵 秦琴

1360 四川省 三年级 小学组 美丽的含羞草 一等奖 黄鑫 周灿

1361 四川省 三年级 小学组 好玩的动物园 一等奖 罗丹 陈静

1362 四川省 四年级 小学组 秋天 一等奖 杜攀攀 陈静

1363 四川省 四年级 小学组 假如我是一只蚊子 一等奖 严诗琪 秦琴 1364 四川省 四年级 小学组 交警护蕾进校园 一等奖 邹沁逸 秦琴

1365 四川省 五年级 小学组 一张搞笑的全家福 一等奖 何漪璇 秦琴 1366 四川省 五年级 小学组 抹不去的伤痕 一等奖 廖慧敏 周灿

1367 四川省 五年级 小学组 十岁的天空 一等奖 彭思逐 秦琴

1368 四川省 五年级 小学组 二十年后的家乡 一等奖 熊皓洁 蒋话

1369 四川省 八年级八班 初中组 稚嫩樱花，谢了 一等奖 黄静茹 杨乐 1370 四川省 八年级七班 初中组 简单爱 一等奖 刘洁星 杨乐

1371 四川省 八年级七班 初中组 心诚所致，花亦绽放 一等奖 谢莎莎 杨乐 1372 四川省 九年级九班 初中组 青春·成长·话离别 一等奖 岳东娜 周君 1373四川省 七年级六班 初中组 粉红色的童年回忆 一等奖 李钰 苟维武 1374 四川省 七年级六班 初中组 那一次，我真无奈 一等奖 谢斌燕 苟维武 1375 四川省 七年级七班 初中组 紫色的友谊 一等奖 彭珊珊 苟维武 1376 四川省 七年级七班 初中组 犯过的错是一种财富 一等奖 周茂盛 苟维武 1377 四川省 六年级 小学组 那道亮丽的风景 一等奖 许多 邱娅

1378 四川省 四年级 小学组 错误不可怕 一等奖 张琳茹 邱娅

1379 四川省 五年级 小学组 美丽的石象湖 一等奖 顾悦琴 邱娅

1380 四川省 六年级 小学组 内心的善与恶 一等奖 李子骞 寇小华 1381 四川省 六年级 小学组 迷人的秋 一等奖 朱珈仪 寇小华

1382 四川省 四年级 小学组 做客红原 一等奖 李程卓 寇小华

1383 四川省 五年级 小学组 我的变化 一等奖 龙婧玉琳 寇小华

1384 四川省 五年级 小学组 我喜欢 一等奖 罗椿茗 寇小华

1385 四川省 六年级 小学组 美味的蛋炒饭 一等奖 张馨竹 郭桂容 1386 四川省 四年级 小学组 妈妈的爱 一等奖 梁欣怡 郭桂容

1387 四川省 五年级 小学组 妈妈的爱 一等奖 欧阳慕蓉 郭桂容 1388 四川省 五年级 小学组 老师，我是抄的 一等奖 曾文乔 李轲

1389

四川省 六年级 小学组 吟一曲夏花 一等奖 覃钰 谢佩君 1390

四川省 六年级 小学组 矮树枝 一等奖 钱茜 谢佩君 1391

四川省 六年级 小学组 感动 一等奖 童圆鉴 童启福 1392

四川省 六年级 小学组 忆峨眉 一等奖 童啄时 谢佩君 1393

四川省 六年级 小学组 糟糕！感冒大军来袭 一等奖 谢雨梦 谢佩君 1394

四川省 七年级 初中组 四季如歌 一等奖 李蕊西 童启福 1395

四川省 七年级 初中组 放弃成熟 一等奖 周欣然 童启福 1396

四川省 七年级 初中组 暗香疏影话寒梅 一等奖 祝睿诗 童启福 1397 四川省 八年级 初中组 假如世界没有大人 一等奖 陈思桦 童启福 1398 四川省

八年级 初中组 那一次，我读懂了静心 一等奖 宫辛睿 童启福 1399 四川省

八年级 初中组 眼 一等奖 刘艾灵 童启福 1400 四川省

八年级 初中组 家有一宝 一等奖 刘欣雨 童启福 1401 四川省

八年级 初中组 固执的泪 一等奖 蒲星宇 童启福 1402 四川省

八年级 初中组 青春——拼搏 一等奖 苏晴 童启福 1403 四川省

八年级 初中组 我的曾祖母 一等奖 王璐湲 童启福 1404 四川省

八年级 初中组 疯子 一等奖 王文渊 童启福 1405 四川省

六年级A 班 小学组 挑战自我 一等奖 尚乐冉 倪夏 1406 四川省

六年级A 班 小学组 我们班的“哭圣” 一等奖 叶雨溪 倪夏 1407 四川省

六年级B 班 小学组 “山”轮车 一等奖 明洋 谭春玲 1408 四川省

六年级B 班 小学组 诗韵 一等奖 唐欣贻 谭春玲 1409 四川省

六年级E 班 小学组 心里的那扇窗 一等奖 马梦瑶 余欣鸿 1410 四川省

六年级E 班 小学组 岩缝中的种子 一等奖 许尚雯 余欣鸿 1411 四川省

五年级B 班 小学组 元宵逛灯会 一等奖 张聪 罗倩纹 1412 四川省

五年级B 班 小学组 爸爸哭了 一等奖 张果 罗倩纹 1413 四川省

五年级C 班 小学组 梅花颂 一等奖 王子越 卿冬梅 1414 四川省

五年级C 班 小学组 母亲的爱 一等奖 张楠 卿冬梅 1415 四川省

五年级D 班 小学组 爱伴我成长 一等奖 程娈为 陈洪梅 1416 四川省

六年级 小学组 我的家 一等奖 向梓璇 邹平建 1417 四川省

六年级 小学组 妈妈出差了 一等奖 杨洋 邹平建 1418 四川省

三年级 小学组 我是一个硬币 一等奖 罗烯瑞 邹平建 1419 四川省

三年级 小学组 第一次换牙 一等奖 王力庆 邹平建 1420 四川省

四年级 小学组 我是环保小卫士 一等奖 任赛菲 邹平建 1421 四川省

五年级 小学组 我眼中的小仓鼠 一等奖 曹新梅 邹平建 1422 四川省

五年级 小学组 奇妙的邮票世界 一等奖 黄新 邹平建 1423 四川省

五年级 小学组 一节有趣的猜谜课 一等奖 廖丽雯 邹平建 1424 四川省

六年级一班 小学组 幸福的味道 一等奖 李松彦 唐利 1425 四川省

六年级一班 小学组 雨问 一等奖 施浩东 唐利 1426 四川省

三年级二班 小学组 奶奶的手 一等奖 卫雨菡 赖阳斌 1427 四川省

三年级一班 小学组 美丽的库塔风景 一等奖 舒子恒 唐利 1428 四川省

四年级二班 小学组 冬天 一等奖 彭心茹 赖阳斌 1429 四川省

四年级二班 小学组 春天 一等奖 吴垚珉 赖阳斌 1430 四川省

四年级一班 小学组 耍坝子 一等奖 索郎生根 赖阳斌 1431 四川省

五年级二班 小学组 迷人的蒙顶山 一等奖 刘佳琦 穆怀珍 1432 四川省 五年级二班 小学组 我喜欢 一等奖 田珂蔓 穆怀珍

1433 四川省 五年级一班 小学组 海南之旅 一等奖 宋小雨 唐利 1434 四川省 六年级七班 小学组 远世 一等奖 杨宇佳 邹丽

1435 四川省 六年级三班 小学组 相遇在秋季 一等奖 王以 孔燕 1436 四川省 六年级五班 小学组 你在哪儿 一等奖 冯怡 彭晓华 1437 四川省 四年级二班 小学组 电脑住宅 一等奖 余蒙潇 王芹

1438 四川省 五年级三班 小学组 我家的“匪妹”不好惹 一等奖 凌晨 程燕

1439 四川省 高一二班 高中组 风 一等奖 尹金华 牟柳英

1440 四川省 高二一班 高中组 巴城印象 一等奖 李瑾言 王永健 1441 四川省 八年级二班 初中组 在生和死的边缘 一等奖 曹力哲 1442 四川省 八年级四班 初中组 母亲的少女心 一等奖 陈虹霖 赵芳 1443 四川省 八年级四班 初中组 梦想开花前 一等奖 廖倩 赵芳 1444 四川省 七年级五班 初中组 谁才是我的祖国 一等奖 王淞 王勇 1445 四川省 六年级一班 小学组 我爱读书 一等奖 曾佳 谢映霞 1446 四川省 四年级二班 小学组 拔菜记 一等奖 曾韵轩 段莎

1447 四川省 四年级五班 小学组 一句使我鼓起勇气的话 一等奖 段玥 易汇慧

1448 四川省 五年级三班 小学组 真诚的保安 一等奖 刘智荣 王琴

1449 四川省 五年级四班 小学组 我最熟悉的人 一等奖 沈茹霜 张艳虹 1450 四川省 五年级五班 小学组 你不懂得我的心思 一等奖 李梦雪 黄花 1451 四川省 五年级一班 小学组 电梯惊魂 一等奖 罗霖 黄宏 1452 四川省 五年级 小学组 印象天台山 一等奖 陶映伊 胡丽华

1453 四川省 四年级 小学组 我是春天的小雨点 一等奖 王昕妍 1454 四川省 五年级 小学组 黄龙溪古镇 一等奖 平于瑞 赵玉屏

1455 四川省 八年级一班 初中组 公主 一等奖 蒋仪 杨家学

1456 四川省 高二二班 高中组 享受宁静 一等奖 施亚楠 张文嘉 1457 四川省 高二七班 高中组 致青春 一等奖 周欣 孙林

1458 四川省 高二十班 高中组 铅华洗尽，一世孑立 一等奖 夏红琼 张文嘉 1459 四川省 高二一班 高中组 孩子 一等奖 吴多琳 朱永国

1460 四川省 九年级一班 初中组 那时花开 一等奖 陶烨 刘琳琳

1461 四川省 七年级四班 初中组 海——蓝给自己看 一等奖 龙雨 李萌媛 1462 四川省 六年级 小学组 金满月 一等奖 曾德凤

1463 四川省 二年级 小学组 楼梯笑了 一等奖 何冠秋 向小清

1464 四川省 二年级 小学组 幽默大王 一等奖 胡敬东 向小清

1465 四川省 二年级 小学组 好孙子 一等奖 谭烜宇 向小清

1466 四川省 三年级 小学组 我为妈妈做一件事 一等奖 白粲明 刘琴 1467 四川省 三年级 小学组 我为自己而骄傲 一等奖 强芝荃 向小清 1468 四川省 四年级 小学组 走在成长的道路上 一等奖 范煜喆 向静 1469 四川省 四年级 小学组 走在成长的道路上 一等奖 黄景涛 1470 四川省 四年级 小学组 爸爸的手 一等奖 赵瑞宁 向静

1471 四川省 五年级 小学组 我的危急时刻 一等奖 周琪珞 向静 1472 四川省 六年级 小学组 父爱 一等奖 刘思颖 曾敏

1473 四川省 五年级 小学组 我的小秘密 一等奖 韩缘天赐 曾敏 1474 四川省 五年级 小学组 借书 一等奖 叶文涛 曾敏

1475 四川省 三年级二班 小学组 放风筝 一等奖 李浩铭 杨欣竹

1476 四川省 三年级二班 小学组 世界末日的拍卖会 一等奖 易子秦 杨欣竹 1477 四川省 三年级三班 小学组 我家的鹦鹉 一等奖 田雨彤 陈小红 1478四川省 三年级三班 小学组 蚕，锦官城与博物馆 一等奖 尹腾宏 陈小红 1479 四川省 三年级一班 小学组 漫游草堂 一等奖 罗芷瑶 李珍 1480 四川省 三年级一班 小学组 蜀道难，蜀道美 一等奖 杨毅文 李珍 1481 四川省 四年级一班 小学组 那只蝴蝶发卡 一等奖 何雅媞 侯静 1482 四川省 四年级一班 小学组 妈妈的手 一等奖 李欣桐 侯静 1483 四川省 四年级一班 小学组 我的小“菊儿” 一等奖 肖宇瑶 侯静 1484 四川省

二年级二班 小学组 三只花蝴蝶 一等奖 朗朗明月 陈玉会 1485 四川省

二年级三班 小学组 橡皮泥 一等奖 岳辰宇 钟福英 1486 四川省

二年级一班 小学组 美丽的秋天 一等奖 蒋金津 周金菊 1487 四川省

六年级二班 小学组 办公室，人间“鬼门关” 一等奖 何禹驰 杨静

1488 四川省

六年级二班 小学组 哥哥的爱 一等奖 徐艺格 杨静 1489 四川省

三年级二班 小学组 回忆青岛游 一等奖 彭梵倬 蒋冰梅 1490 四川省

三年级三班 小学组 爱护地球妈妈 一等奖 侯叶倩 钟福英 1491 四川省

三年级一班 小学组 小馋猫 一等奖 洪诗雅 周金菊 1492 四川省

四年级三班 小学组 春天的晨光 一等奖 刘雪儿 姚永晴 1493 四川省

四年级一班 小学组 妈妈考驾照 一等奖 黄海峰 蒋冰梅 1494 四川省

五年级二班 小学组 繁花似锦 一等奖 王子依 周冰 1495 四川省

五年级三班 小学组 假如我有倒流钟 一等奖 王嘉宜 周冰 1496 四川省

五年级三班 小学组 一包药 一等奖 吴加豪 周冰 1497 四川省

五年级一班 小学组 威尼斯我来了 一等奖 温诗语 唐璎 1498 四川省

五年级一班 小学组 成蹊园种植记 一等奖 赵家怡 唐璎 1499 四川省

一年级一班 小学组 做汤圆 一等奖 朱城恒 邓玉萍 1500 四川省

六年级 小学组 因为有你 一等奖 陈琳 王静 1501 四川省

六年级 小学组 矛盾 一等奖 李思颖 王静 1502 四川省

四年级 小学组 我用我的眼睛看大自然 一等奖 马袁菲 姚晓冬 1503 四川省

八年级 初中组 生如夏花 一等奖 刘柠萱 童启福 1504 四川省

七年级 初中组 开花时节又忆君 一等奖 刁游隼 童启福 1505 四川省

七年级 初中组 种下一棵淤泥里的树 一等奖 肖汶淦 童启福 1506 四川省

三年级 小学组 真正的朋友 一等奖 胡再涛 冯裕敏 1507 四川省

三年级 小学组 拼搏 一等奖 兰子毅 冯裕敏 1508 四川省

三年级 小学组 寻宝 一等奖 任琪乐 冯裕敏 1509 四川省

三年级 小学组 欢乐的阅读节 一等奖 肖潇 张冠君 1510 四川省

三年级 小学组 一只顽强的小猫 一等奖 张逸帆 冯裕敏 1511 四川省

三年级 小学组 河底奇遇 一等奖 张耘翔 冯裕敏 1512 四川省

四年级 小学组 有趣的班级买卖 一等奖 王景初 冯裕敏 1513 四川省

四年级 小学组 牙齿历险记 一等奖 王柯霖 张冠君 1514 四川省

四年级 小学组 有趣的社会实践活动 一等奖 吴钰坤 张冠君 1515 四川省

四年级 小学组 幸运四叶草 一等奖 杨玥 张冠君 1516 四川省

四年级 小学组 中秋月夜 一等奖 张馨悦 冯裕敏 1517 四川省 四年级 小学组 愚人节，愚人乐 一等奖 赵一涵 冯裕敏

1518 四川省 四年级 小学组 小仓鼠，再见 一等奖 仲柯欣 冯裕敏 1519 四川省 五年级 小学组 柠檬 一等奖 陈姚睿 冯裕敏

1520 四川省 五年级 小学组 乡犬吠 一等奖 胡柯岑 冯裕敏

1521 四川省 五年级 小学组 花 一等奖 黄昕瑶 冯裕敏

1522 四川省 五年级 小学组 游凤凰湖 一等奖 罗武杰 冯裕敏

1523 四川省 五年级 小学组 书行万里——知识与我同行 一等奖 毛弈羽 冯裕敏

1524 四川省 五年级 小学组 背影 一等奖 向昭璇 冯裕敏

1525 四川省 五年级 小学组 凄美的前世与今生 一等奖 张宇月 冯裕敏 1526 四川省 五年级 小学组 新的力量 一等奖 钟瀚宇 冯裕敏

1527 四川省 四年级 小学组 第一次钓鱼 一等奖 张芸露 郑建琼

1528 四川省 五年级 小学组 再见！小肥肉 一等奖 吴俊汐 郑建琼 1529 四川省 二年级 小学组 春天的温江公园 一等奖 陶曦贝 彭万君 1530 四川省 六年级 小学组 珍惜一支钢笔 一等奖 关宇轩 彭万君

1531 四川省 三年级 小学组 我最喜欢的小动物 一等奖 朱颖思彤 郭心怡 1532 四川省 四年级 小学组 我总也忘不了那句话 一等奖 王文杰 彭万君 1533 四川省 五年级 小学组 我和书的故事 一等奖 徐文杰 彭万君 1534 四川省 五年级 小学组 放飞梦想 一等奖 张译尹 彭万君

1535 四川省 六年级二班 小学组 感恩让我们成长 一等奖 李晓 龙书琼 1536 四川省 六年级六班 小学组 感动，点一瓣心香 一等奖 敬雯雯 周俊英 1537四川省 六年级七班 小学组 谢谢你——自然 一等奖 李欣岚 卢蓉 1538 四川省 六年级三班 小学组 冬日的感动 一等奖 康诗佳 宋莹 1539 四川省 六年级四班 小学组 我感谢那一个人 一等奖 雷佳苡 李璨 1540 四川省 六年级五班 小学组 我感谢大自然 一等奖 蒋晓宇 胡冰心 1541 四川省 六年级一班 小学组 不经意的一个笑 一等奖 吴诗雨 朱美玉 1542 四川省 三年级二班 小学组 感恩在行动 一等奖 张子为 古小娅 1543 四川省 三年级七班 小学组 感恩在行动 一等奖 范英豪

1544 四川省 三年级三班 小学组 鼓励 一等奖 罗娅玟 康燕

1545 四川省 三年级四班 小学组 感恩在行动 一等奖 张雯雯 苏捷 1546 四川省 三年级五班 小学组 学会感恩 一等奖 李蕊希 王爽 1547 四川省 三年级一班 小学组 父母恩最难报 一等奖 陈俊毅 吴莉 1548 四川省 四年级二班 小学组 谢谢您，妈妈 一等奖 史青山 李世春 1549 四川省 四年级六班 小学组 最让我感动的一个人 一等奖 江惟祎 廖锐 1550 四川省 四年级五班 小学组 妈妈的手 一等奖 王绎博 刘娅宁 1551 四川省 五年级二班 小学组 感恩夏天 一等奖 刘璇 曾莉莉 1552 四川省 五年级六班 小学组 感恩在行动 一等奖 刘苗 游天红 1553 四川省 五年级三班 小学组 谢谢你 一等奖 曾卿瑶 薛毅

1554 四川省 五年级五班 小学组 感恩天下父母心 一等奖 刘芷聿 陈明娜 1555 四川省 五年级一班 小学组 唠叨的爱 一等奖 米文豪 陈国英 1556 四川省 四年级一班 小学组 搏浪 一等奖 刘子涵 陈思宇

1557 四川省 六年级二班 小学组 生命的展翅高飞 一等奖 刘欣雨 李文韬 1558 四川省 六年级四班 小学组 足球的梦 一等奖 蒋天翼 李文韬 1559 四川省 七年级七班 初中组 向阳花开时 一等奖 邱俊瑶 康艳 1560 四川省 三年级五班 小学组 大自然的声音 一等奖 曲凌嘉 潘叙

1561 四川省 四年级八班 小学组 渔夫和鱼 一等奖 杜依恬 李文韬 1562 四川省 四年级三班 小学组 一只被囚禁的鸟 一等奖 李小亚 李文韬 1563 四川省 四年级三班 小学组 春游 一等奖 唐大钧 李文韬

1564 四川省 四年级一班 小学组 我明白了.... 一等奖 石鑫瑞 李文韬

1565 四川省 五年级七班 小学组 另一种方式的教导 一等奖 陈怡莙 李文韬 1566 四川省 五年级三班 小学组 成功的快乐 一等奖 郭思圻 李文韬 1567 四川省 五年级五班 小学组 俺家门前的树林 一等奖 施懿芮 李文韬 1568 四川省 五年级一班 小学组 朋友如伞 一等奖 阳扬 李文韬 1569 四川省 五年级一班 小学组 一只被囚禁的鸟 一等奖 郑琬戈 李文韬 1570 四川省 八年级二班 初中组 忆——二零一四的那个人 一等奖 丁玉杰 张艳 1571 四川省 八年级二班 初中组 岁月的刀痕 一等奖 马菱 张艳

1572 四川省 八年级十班 初中组 闺蜜是最美的天堂 一等奖 李雨舟 刘俊霞 1573 四川省 八年级十六班 初中组 不完全的人 一等奖 黄壹 刘俊霞 1574 四川省 八年级十五班 初中组 打针记 一等奖 赵一博 陈晓丽

1575 四川省 八年级十一班 初中组 我们 一等奖 谢林睿 彭刚 1576 四川省 八年级四班 初中组 山·心境 一等奖 韦雨彤 张艳

1577 四川省 八年级五班 初中组 遗落在繁华尘世里的忧伤 一等奖 舒雯欣 肖冬

1578四川省 八年级一班 初中组 我们一起走过 一等奖 邬雨雯 肖冬 1579 四川省 六年级 小学组 淋雨一直走 一等奖 龚欣怡 李玉山

1580 四川省 三年级 小学组 家乡的小溪 一等奖 彭璟 李玉山

1581 四川省 五年级 小学组 一场惊心动魄的“战争” 一等奖 任静仪 李玉山 1582 四川省 六年级六班 小学组 我爱我家 一等奖 胡熙睿 王加勋 1583 四川省 六年级七班 小学组 情系边疆 一等奖 李长春 王爱琼 1584 四川省 六年级五班 小学组 我是蒲公英 一等奖 蔡依廷 李翠清 1585 四川省 六年级一班 小学组 人类，醒醒吧 一等奖 张贲垚 任芸 1586 四川省 六年级一班 小学组 有“鬼”在我前面 一等奖 张烨 任芸 1587 四川省 三年级 小学组 其乃“枣子”也 一等奖 杨早儿 张小容 1588 四川省 三年级二班 小学组 阆中古城的夜景 一等奖 陈炫芩 王敏 1589 四川省 三年级四班 小学组 我学会了滑板车 一等奖 廖新桐 张晓蓉 1590 四川省 四年级五班 小学组 美丽的滨江路 一等奖 苟彧豪 崇海燕 1591 四川省 六年级二班 小学组 眼睛的颜色 一等奖 王梓璇 龙正秀 1592 四川省 六年级二班 小学组 倾听 一等奖 杨婧彤 龙正秀

1593 四川省 六年级三班 小学组 学画 一等奖 向钰萱 杨红梅

1594 四川省 六年级四班 小学组 旧时已逝 一等奖 郑智 庞芙蓉 1595 四川省 六年级五班 小学组 灵魂主宰人生 一等奖 胡朝钦 罗秀华 1596 四川省 六年级一班 小学组 一起来过“颠倒节” 一等奖 李珊珊 任芸 1597 四川省 六年级一班 小学组 小鸟得救了 一等奖 蒲雨佳 王秀川 1598 四川省 四年级四班 小学组 奇妙的鸡蛋 一等奖 何曼瑜 赵兴兰

1599 四川省 四年级五班 小学组 少年向上，真善美伴我行 一等奖 马文煊 崇海燕

1600 四川省 五年级三班 小学组 露珠的启示 一等奖 郑林燕 任旭梅

1601 四川省 五年级四班 小学组 给垃圾食品的一封信 一等奖 欧何瑞欣 汪惠蓉

1602 四川省 五年级四班 小学组 传统文化 一等奖 王灵源 汪惠蓉

1603 四川省 五年级五班 小学组 一次难忘的辩论会 一等奖 汪岚 王小兰 1604 四川省 五年级一班 小学组 乡村·小池·捉蝌蚪 一等奖 罗雁心 赵丽 1605 四川省 三年级 小学组 我的“产品说明书” 一等奖 杨婧雯 铃铛老师 1606 四川省 七年级 初中组 一杯茶里的人生 一等奖 程滢 高小娟 1607 四川省 高三十七班 高中组 候青春的飞鸟 一等奖 邓丽 廖新雯 1608 四川省 高三十七班 高中组 传奇人生 一等奖 刘枥锶 廖新雯 1609 四川省 六年级二班 小学组 照片里的爸爸 一等奖 杨晓童 林代全 1610 四川省 六年级二班 小学组 一剪梅 一等奖 袁玉汶 林代全

1611 四川省 六年级三班 小学组 我心中的太阳 一等奖 杨惠琴 谢宗慧 1612 四川省 六年级四班 小学组 与画之缘 一等奖 何滢霜 胡宁月 1613 四川省 六年级五班 小学组 放慢脚步 一等奖 黄彬冰 喻方焱

1614 四川省 六年级一班 小学组 难忘的“第一次” 一等奖 郑英梅 李杨 1615 四川省 五年级二班 小学组 谦让是美 一等奖 封彭曦 任顺佳 1616 四川省 五年级七班 小学组 致过去的你们 一等奖 徐晓煊 谢洋 1617 四川省 五年级三班 小学组 音乐之路 一等奖 叶伟青 康雪超

1618 四川省 五年级五班 小学组 一份宽容，十分荣耀 一等奖 陈可欣 何夕健 1619 四川省 五年级一班 小学组 与“海”结缘 一等奖 陈美君 彭柱容 1620 四川省 五年级一班 小学组 寒风中的花 一等奖 肖阳希 彭柱容 1621 四川省 九年级 初中组 我与吉他的故事 一等奖 陈思颖 洪佳 1622 四川省 九年级 初中组 成长路上我收获 一等奖 李嘉颖 黄莲花 1623 四川省 九年级 初中组 夜空中最亮的星 一等奖 钱海娴 黄莲花 1624 四川省 三年级 小学组 春天 一等奖 刘锦鸿 叶怡

1625 四川省 六年级 小学组 梦想 一等奖 冯仕睿 卢维

1626 四川省 六年级二班 小学组 生命是别人给予的 一等奖 谌语 张晓萍 1627四川省 六年级三班 小学组 仰望星空 一等奖 何思莹 况丽

1628 四川省 六年级四班 小学组 我多么想从分数中跳出来 一等奖 姚欢 唐红梅

1629 四川省 六年级一班 小学组 舞蹈 一等奖 蔡幼玲 陈琴

1630 四川省 三年级四班 小学组 爸爸的爱 一等奖 钟行 刘金凤 1631 四川省 四年级二班 小学组 美丽的地球 一等奖 刘德旭 谢黎宏

1632 四川省 四年级一班 小学组 假如我的生命只有一天 一等奖 贺馨悦 唐熙

1633 四川省 五年级二班 小学组 我为征文时刻准备着 一等奖 刘慧 徐小红 1634 四川省 五年级二班 小学组 我的中国梦 一等奖 余婷婷 徐小红 1635 四川省 五年级三班 小学组 放飞梦想 一等奖 吴留洋 陈志 1636 四川省 五年级四班 小学组 童年趣事 一等奖 冉宇 李小兰 1637 四川省 五年级一班 小学组 竞选美德少年 一等奖 陈琳 郑玉兰 1638 四川省 八年级 初中组 往生·天堂 一等奖 高荣霏 卿丽娟

1639 四川省 六年级 小学组 窗边的无名树 一等奖 范雯丽

1640 四川省 六年级 小学组 我是一颗鹅卵石 一等奖 高昕阳 王泽敏 1641 四川省 六年级 小学组 污水的幸福生活 一等奖 黄浩宇

1642 四川省 六年级 小学组 双生 一等奖 欧锦铃 高光林

1643 四川省 六年级 小学组 忘不了 一等奖 武露露 杨艳丽

1644 四川省 六年级 小学组 妈妈爱撒谎 一等奖 余成 乐光琼

1645 四川省 三年级 小学组 难忘的运动会 一等奖 陈珂琦

1646 四川省 三年级 小学组 逗笑木头人 一等奖 陈怡宁

1647 四川省 三年级 小学组 一次有趣的游戏——扳手劲 一等奖 郭菁 1648 四川省 三年级 小学组 可爱的小金鱼 一等奖 舒子恒

1649 四川省 三年级 小学组 自我介绍 一等奖 王姝尧

1650 四川省 三年级 小学组 身边趣事 一等奖 杨雨昊

1651 四川省 四年级 小学组 一个中国孩子的呼声 一等奖 封雨茜 1652 四川省 四年级 小学组 父爱如清茶 一等奖 高嘉骏 姜雪艳

1653 四川省 四年级 小学组 我的家乡 一等奖 侯婧琪

1654 四川省 四年级 小学组 爱画画的我 一等奖 王辰宇 黄中强

1655 四川省 四年级 小学组 放孔明灯 一等奖 王涵悦 高永瑶

1656 四川省 四年级 小学组 难忘的一天 一等奖 徐小婷

1657 四川省 五年级 小学组 生病的“机器人保姆” 一等奖 李希媛 1658 四川省 五年级 小学组 登上 一等奖 邱天睐

1659 四川省 五年级 小学组 童年·蝶舞·小溪边 一等奖 舒羽昕 1660 四川省 五年级 小学组 感恩的心 一等奖 田舒菡 王昕

1661 四川省 五年级 小学组 “凹凸曼”与“丑女无敌”的同桌故事 一等奖 汪柯佚

1662 四川省 五年级 小学组 分数＞我 一等奖 杨好 洋仁信

1663 四川省 五年级 小学组 小区里的“美容师” 一等奖 郑乔 1664 四川省 五年级 小学组 那把伞 一等奖 朱庠睿 洋仁信

1665 四川省 五年级 小学组 要学峨嵋山上的那棵松树 一等奖 竹纪翰 罗代春 1666 四川省 三年级 小学组 身边趣事 一等奖 吴默函

1667 天津市 六年级 小学组 友谊如茶 一等奖 王鑫淼 王艳春

1668 天津市 六年级 小学组 考试之后 一等奖 张雅芝 卢立刚

1669 天津市 六年级 小学组 我的藏书角 一等奖 赵鉴璋 王艳春

1670 天津市 三年级 小学组 美丽的秋天 一等奖 代佳慧 张淑静

1671 天津市 三年级 小学组 可敬的清洁工 一等奖 丁陆迪 张淑静 1672天津市 三年级 小学组 爱的小巢 一等奖 朱宸郴 张淑静

1673 天津市 四年级 小学组 我笑了 一等奖 李昊阳 李淑珍

1674天津市 四年级 小学组 渴望 一等奖 彭博佳 李淑珍

1675 天津市 五年级 小学组 雨中母子情 一等奖 孙琦 李淑珍

1676天津市 五年级 小学组 我的家 一等奖 赵英琦 王艳春

1677 天津市 六年级 小学组 课桌诉苦记 一等奖 贾璐琪 张彩茹

1678 天津市 四年级 小学组 喜迎新年 一等奖 张文瑄 张彩茹

1679 天津市 三年级 小学组 爱画画的我 一等奖 顾羽晗 张彩茹

1680 天津市 五年级 小学组 参观盘山烈士陵园有感 一等奖 王乙雯 张彩茹 1681 新疆 三年级 小学组 秋天的胡杨 一等奖 唐欣怡 周倩倩

1682 新疆 五年级 小学组 书香伴我成长 一等奖 朱佳玉 周倩倩 1683 新疆 九年级 初中组 梦·醒·流年 一等奖 刘晶晶 张青丽

1684 新疆 七年级 初中组 我站在王震将军铜像下 一等奖 许涵书 张青丽 1685 新疆 四年级 小学组 可爱的我 一等奖 滕旻芮 张青丽

1686 新疆 五年级 小学组 戈壁明珠石河子 一等奖 王茂轩 张青丽

1687 新疆 三年级 小学组 冬日里的棉被 一等奖 刘睿昊 张也

1688 新疆 五年级 小学组 可可莉莉冒险记 一等奖 常艺凡 张芮

1689 新疆 四年级 小学组 美丽的秋天 一等奖 宋文轩 张建美

1690 新疆 五年级 小学组 学会赞美 一等奖 杜思宇 申莉莉

1691 新疆 九年级一班 初中组 读你千遍也不厌 一等奖 付雨欣 潘秀萍 1692 新疆 八年级一班 初中组 我喜欢的一场旅行 一等奖 曾潇璐 马晓彦 1693 新疆 七年级二班 初中组 寻找秋天的回忆 一等奖 杜文昊 邓红英 1694 新疆 六年级二班 小学组 故乡的枣园 一等奖 江林静 武春梅 1695 新疆 六年级二班 小学组 我的春节 一等奖 王赫暄 武春梅 1696 新疆 三年级一班 小学组 我的弟弟 一等奖 张济之 薛如轩 1697 新疆 四年级二班 小学组 参观渣滓洞 一等奖 王治凯 马晓珊 1698 新疆 五年级二班 小学组 雨中情 一等奖 刘明悦 王亚荣

1699 新疆 五年级一班 小学组 童年趣事 一等奖 何超然 张乃祎 1700 新疆 二年级三班 小学组 爸爸去哪儿了 一等奖 庄圆 彭麒颖 1701 新疆 六年级二班 小学组 不一样的天使 一等奖 蓝梦 孙永英 1702新疆 六年级一班 小学组 童话中的我 一等奖 杨慧婷 张清

1703 新疆 一年级一班 小学组 爸爸要减肥 一等奖 曾含 韩开凤 1704 新疆 六年级二班 小学组 风之往事 一等奖 王宇鑫

1705 新疆 六年级三班 小学组 时间 一等奖 郭雅微 李云峰

1706 新疆 六年级五班 小学组 给梦想一次开花的机会 一等奖 洪馨茹 李鑫瑶

1707 新疆 三年级二班 小学组 游黄山 一等奖 胡悦珂 冯俊慧

1708 新疆 三年级三班 小学组 阿里山 一等奖 陈语金妍 庄小萍

1709 新疆 三年级一班 小学组 “漫游”恐龙世界 一等奖 贺秋睿 罗林娣 1710 新疆 四年级五班 小学组 学车小记 一等奖 黄豆豆 杨海燕 1711 新疆 五年级三班 小学组 农家行 一等奖 盛博涵 简唯

1712 新疆 五年级一班 小学组 致司机叔叔和阿姨的一封信 一等奖 张菀桐 李德禄

1713 新疆 九年级二班 初中组 就这样被美征服 一等奖 郑文倩

1714 新疆 六年级一班 小学组 坚持还是放弃 一等奖 蔡嘉欢

1715 新疆 二年级二班 小学组 小布鞋 一等奖 刘依轩 朱雅娟

1716 新疆 二年级二班 小学组 我的厦门之旅 一等奖 丘啸天 朱雅娟 1717 新疆 二年级六班 小学组 我们一家人 一等奖 朱沐阳 孟江葵

1718 新疆 二年级四班 小学组 国宝大熊猫读后感 一等奖 谷尚泽 姜亚斐 1719 新疆 二年级四班 小学组 保护环境 人人有责 一等奖 温舒涵 姜亚斐 1720新疆 六年级三班 小学组 七色光 一等奖 王乙竹 雷琰

1721 新疆 六年级三班 小学组 难忘的“第一次” 一等奖 袁曾妮 雷琰 1722 新疆 六年级四班 小学组 那盆凤仙花 一等奖 王奕茗 吕晓琳 1723 新疆 三年级二班 小学组 我的特长 一等奖 陈馨娴 王婧

1724 新疆 三年级二班 小学组 我眼中的动物世界 一等奖 田容华 王婧 1725新疆 三年级三班 小学组 小气鬼的姥姥 一等奖 李佳忆 谢水萍 1726新疆 三年级三班 小学组 多面的我 一等奖 王之怡 谢水萍

1727 新疆 三年级四班 小学组 我要感谢你，妈妈 一等奖 李佳轩 周亚华 1728 新疆 三年级四班 小学组 松树 一等奖 沙都安 周亚华

1729 新疆 三年级五班 小学组 音乐让我平静 一等奖 刘芮嘉 达文

1730 新疆 三年级五班 小学组 中国第一水乡——周庄 一等奖 刘卓然 达文

1731 新疆 四年级二班 小学组 我的好同学--王锴越 一等奖 鲍晗 柳伟 1732 新疆 四年级二班 小学组 生命的意义是什么 一等奖 韩骐岳 柳伟 1733 新疆 四年级二班 小学组 参观中国北京科技馆 一等奖 吴怡仁 柳伟 1734 新疆 五年级三班 小学组 一双鞋 一等奖 李漫琳 潘江岩

1735 新疆 五年级三班 小学组 大美新疆 一等奖 张梓妍 潘江岩 1736 新疆 五年级四班 小学组 “杏”福游 一等奖 宋昀洋 秦蕾 1737 新疆 一年级四班 小学组 有趣的接力赛 一等奖 陈亮旭 杜文婷 1738 新疆 五年级二班 小学组 会蒸发的心 一等奖 王允轩 王琰

1739 新疆 四年级四班 小学组 南湖广场的四季 一等奖 王熙越 刘瀚霏 1740新疆 二年级二班 小学组 贪吃的“芒果” 一等奖 孙钰祺 乔雅霞

1741新疆 二年级三班 小学组 读《卖火柴的小女孩》有感 一等奖 郭岭萱 王艺

1742新疆 二年级四班 小学组 柳树和泥土 一等奖 陈泓聿 刘敏

1743新疆 二年级一班 小学组 可爱的小鱼 一等奖 霍鹏宇 马亮

1744 新疆 二年级一班 小学组 送“飞行员”回家 一等奖 张梓萱 马亮 1745新疆 三年级二班 小学组 冬天的阳光 一等奖 钱雅萱 郝蕊琪

1746新疆 三年级一班 小学组 探密吐鲁番 一等奖 丁培曦 张彬

1747 新疆 四年级二班 小学组 游香港迪士尼乐园 一等奖 冬日娜 周海霞 1748新疆 五年级二班 小学组 深秋的一只蜻蜓 一等奖 王慧慧 尹杨杨 1749新疆 五年级二班 小学组 聆听妈妈的唠叨 一等奖 杨秀伟 尹杨杨 1750 新疆 五年级二班 小学组 童年的风筝 一等奖 余涵蕊 尹杨杨

1751 新疆 五年级一班 小学组 会吸水的杯子 一等奖 朱云挽月 蒋蓉 1752 新疆 二年级二班 小学组 种花 一等奖 贾一凡 李百录

1753 新疆 二年级二班 小学组 第一次做可乐鸡翅 一等奖 张文轩 李百录 1754 新疆 高二六班 高中组 此情独钟，此花独幽 一等奖 王紫薇 于丽波 1755 新疆 高二一班 高中组 静候灵归 一等奖 李雅楠 杨淑雅 1756 新疆 高一八班 高中组 一地汗水 一等奖 王子源 焦莉 1757新疆 高一六班 高中组 千金难换萝卜块 一等奖 杨媛媛 焦莉

1758 新疆 高一三班 高中组 金屋藏娇，若梦非梦 一等奖 梁晨 李晓龙 1759 新疆 高一四班 高中组 灵魂摆渡 一等奖 杨冰睿 李晓龙

1760 新疆 高三八班 高中组 我引以为豪的父亲 一等奖 王莉娜 罗媛媛 1761 新疆 高三三班 高中组 幸福的感悟 一等奖 徐缘婕 朱滢 1762 新疆 高三一班 高中组 痕迹 一等奖 李熠 白靓

1763新疆 八年级 初中组 春节二三事 一等奖 林一 张莉

1764新疆 高二 高中组 与子同裳 一等奖 王楠 杨洋

1765新疆 高一 高中组 青春如人间的四月 一等奖 王虎 喻小华 1766新疆 二年级 小学组 妈妈的节日 一等奖 孙思源 杨欢

1767 新疆 六年级 小学组 命运 一等奖 李宣睿 王晓燕

1768新疆 三年级 小学组 小草 一等奖 杨厚源 宋巧云

1769新疆 四年级 小学组 鸣沙山 一等奖 王卓涵 闫红梅

1770 新疆 五年级 小学组 我爱家乡的夏夜 一等奖 程奕恒 高平

1771 云南省 高三 高中组 山水之间 一等奖 李永晶 沈梅涛

1772 云南省 高一 高中组 游子之心，勿忘故土 一等奖 张继诚 李琳 1773 云南省 四年级二班 小学组 可爱的小猫 一等奖 彭正焕 覃桂萍 1774 云南省 五年级二班 小学组 丫丫三部曲 一等奖 龙成鑫 高丽 1775 云南省 六年级三班 小学组 美好的回忆 一等奖 马念南 张培德 1776 云南省 六年级五班 小学组 梦之种子 一等奖 陈敏 杜旭才 1777 云南省 六年级五班 小学组 苗寨游 一等奖 周国兴 杜旭才

1778 云南省 四年级六班 小学组 老师的爱 一等奖 季芯羽 刘娟 1779 云南省 四年级六班 小学组 我的妈妈 一等奖 李奕 刘娟

1780 云南省 四年级七班 小学组 我的乡村之行 一等奖 罗瑞頔 王志燕 1781 云南省 四年级三班 小学组 美丽的北京 一等奖 何志芳 沈绍琼 1782 云南省 四年级五班 小学组 夏天的家乡 一等奖 何乙琳 张杰 1783 云南省 五年级八班 小学组 风的世界 一等奖 杨菲儿 杨建丽 1784 云南省 五年级二班 小学组 给爸爸化妆 一等奖 陈云彤 罗正菊

1785 云南省 五年级六班 小学组 妈妈，我想对你说„„ 一等奖 孟熙 潘明辉

1786 云南省 五年级一班 小学组 第一次玩悠悠球 一等奖 袁昌远 吴家岸 1787 云南省 八年级二班 初中组 我的家乡——寻梦的地方 一等奖 徐康 逯翠珍 1788 云南省 八年级一班 初中组 抹不去，那件大红雨衣 一等奖 曾娜 丁保丽

1789 云南省 八年级一班 初中组 深沉父爱 一等奖 方诗洁 丁保丽 1790 云南省 七年级二班 初中组 爱你是我的责任 一等奖 罗雨霞 李春艳 1791 云南省 七年级二班 初中组 洱海之恋 一等奖 朱艺敏 李春艳 1792 云南省 七年级三班 初中组 我的外公 一等奖 苏超越 汪德林 1793 云南省 七年级三班 初中组 游览和顺古城 一等奖 苏颖 汪德林 1794 云南省 七年级四班 初中组 十八岁的礼物 一等奖 李国源 汪德林 1795 云南省 七年级四班 初中组 手 一等奖 杨梦甜 汪德林

1796 云南省 七年级一班 初中组 一路走来，有你相伴 一等奖 但永洵 李春艳 1797云南省 七年级一班 初中组 我爱我的家乡 一等奖 张金川 李春艳 1798 云南省 二年级 小学组 小小商品交易会 一等奖 李俊宇

1799 云南省 二年级 小学组 我的妈妈 一等奖 林维果

1800 云南省 三年级 小学组 蚕的小秘密 一等奖 关佳煜 周卓

1801 云南省 三年级 小学组 小白兔采蘑菇 一等奖 李宜峰 杨婧 1802 云南省 三年级 小学组 春游 一等奖 吴奕锦 杨婧

1803 云南省 四年级 小学组 一万韩元引发的悲剧 一等奖 郭敏 周卓 1804 云南省 四年级 小学组 秋天的树叶 一等奖 刘珈彤 周卓

1805 云南省 四年级 小学组 爱“撒谎”的妈妈 一等奖 陆一帆 1806 云南省 五年级 小学组 隐形的翅膀 一等奖 何雨静

1807 云南省 五年级 小学组 我的班主任——吴老师 一等奖 和佳 杨婧 1808 云南省 五年级 小学组 我给妈妈过“三·八” 一等奖 闵思程 杨婧 1809 云南省 五年级 小学组 四季的风 一等奖 杨丽滢 杨婧

1810 浙江省 六年级 小学组 写给爸爸的一封信 一等奖 徐佳伦 戴炯 1811 浙江省 六年级 小学组 游九龙谷 一等奖 詹松达 戴炯

1812 浙江省 四年级 小学组 游太极洞 一等奖 徐且而 戴炯

1813 浙江省 五年级 小学组 农家乐 一等奖 祖忆遥 戴炯

1814 浙江省 高三 高中组 行走 一等奖 罗晓雨 王丽丽

1815 浙江省 三年级 小学组 美丽的秋天 一等奖 胡浩轩 宋永峰 1816 浙江省 四年级 小学组 我给外婆洗脚 一等奖 陈炳燊 宋永峰 1817 浙江省 五年级 小学组 金华双龙洞 一等奖 陈昱颉 宋永峰 1818 浙江省 四年级七班 小学组 偶遇 一等奖 陈含章 楼东京 1819 浙江省 四年级 小学组 童年趣事 一等奖 罗熠炯 许特冲 1820 浙江省 二年级 小学组 运动会 一等奖 金沐禅 高雅萍

1821 浙江省 二年级 小学组 传话游戏 一等奖 林佳仪 金明华 1822 浙江省 二年级 小学组 我是一朵花 一等奖 周小力 王巧巧 1823 浙江省 六年级 小学组 故乡的火龙果 一等奖 刘思骐 王巧巧 1824 浙江省 六年级 小学组 让座 一等奖 俞欣悦 王艳娟

1825 浙江省 六年级 小学组 边漂边游 一等奖 赵羽琪 饶曦树 1826 浙江省 三年级 小学组 鸡蛋浮起来了 一等奖 柏依灵 金明华 1827浙江省 三年级 小学组 硬币的奥秘 一等奖 陈瑶 金明华

1828 浙江省 三年级 小学组 最后一句变了味儿 一等奖 高源 张晓冬 1829 浙江省 三年级 小学组 说说我自己 一等奖 张嘉翔 孙云霞 1830 浙江省 四年级 小学组 月季花 一等奖 陈睿涵 王月飞

1831 浙江省 四年级 小学组 烂苹果欢乐游 一等奖 陈一萌 金明华 1832 浙江省 四年级 小学组 美丽的桂林 一等奖 陈庄壮

1833 浙江省 四年级 小学组 阅读真开心 一等奖 黄可妮 段艳玲 1834 浙江省 五年级 小学组 落叶之美 一等奖 魏欣怡 金明华

1835 浙江省 五年级 小学组 我是贼——就怪了 一等奖 许雨欣 张晓冬 1836 浙江省 五年级 小学组 窃读的滋味 一等奖 张婉琦 张晓冬 1837 浙江省 三年级 小学组 我学会了照相 一等奖 陈子琳 蒋容 1838 浙江省 四年级 小学组 蜕变的勇气 一等奖 包志轩

1839 浙江省 五年级 小学组 我家的“布郎” 一等奖 褚翰涛

1840 浙江省 五年级 小学组 欢乐的课间十分钟 一等奖 郑沈媛 1841 浙江省 高二九班 高中组 江南烟雨中 一等奖 王馨瑜 湛丽丽 1842 浙江省 高二十六班 高中组 书页的记忆 一等奖 张宏 吴达青 1843 浙江省 高二十七班 高中组 秧苗 一等奖 沈敏缘

1844 浙江省 高一八班 高中组 墨城一世幸福 一等奖 唐伊璐 吴卫章 1845 浙江省 高一二班 高中组 十年 一等奖 王尧 龙雨璐 1846 浙江省 高一二班 高中组 风 一等奖 周祉祺 龙雨璐

1847 浙江省 高一六班 高中组 父亲与故乡 一等奖 朱杨桦 马晓丽 1848 浙江省 高一三班 高中组 随感 一等奖 沈晨帆 王建君 1849 浙江省 高一三班 高中组 想 一等奖 孙敏 王建君

1850 浙江省 高一十班 高中组 迷宫 一等奖 姜安琪 欧晓明 1851 浙江省 高一十一班 高中组 走一段路 一等奖 沈雨晴 郑殿辉 1852 浙江省 高一四班 高中组 十年 一等奖 杨赟 龙雨璐 1853 浙江省 高一一班 高中组 飞花·落雨 一等奖 王相虎 王建君 1854 浙江省 高一一班 高中组 我不会放弃 一等奖 肖谏 王建君

1855 浙江省 三年级二班 小学组 一块砖头的演变史 一等奖 杨裔 徐霞 1856 浙江省 二年级 小学组 四季的脚步 一等奖 杨王雨悦

1857 浙江省 六年级 小学组 招聘同桌 一等奖 沈昊祺

1858 浙江省 六年级 小学组 秋思 一等奖 吴施茜

1859 浙江省 四年级 小学组 我来比划你来猜 一等奖 曹毅成

1860 浙江省 四年级 小学组 《重返二十岁》观后感 一等奖 陈语诺 1861 浙江省 四年级 小学组 吹乒乓球大PK 一等奖 金淑溢 1862 浙江省 四年级 小学组 时尚老师 一等奖 陆洲

1863 浙江省 五年级 小学组 沙漠的奇迹 一等奖 孙露怡

1864 浙江省 九年级七班 初中组 易安·易安 一等奖 林渝凯 周勇 1865 浙江省 二年级 小学组 倒霉的一天 一等奖 方思敏 高茹 1866 浙江省 二年级 小学组 妈妈的生日 一等奖 卢妍欣 周芹 1867 浙江省 三年级 小学组 我会溜冰了 一等奖 赖思怡 罗淑英 1868 浙江省 三年级 小学组 这就是我 一等奖 叶爱怡 罗淑英 1869 浙江省 四年级 小学组 生命，生命 一等奖 楼剑恺 周芹 1870浙江省 六年级 小学组 老师格桑拉 一等奖 王阳 张燕

1871 浙江省 六年级 小学组 网 一等奖 肖瑞中 张燕

1872 浙江省 六年级 小学组 老藤椅 一等奖 俞奕宁 张燕

1873 浙江省 三年级 小学组 西湖风景独好 一等奖 高大猷 陈倩

1874 浙江省 三年级 小学组 那一段短短的时光„„ 一等奖 胡云佳 吴金标 1875 浙江省 三年级 小学组 百行，孝为先 一等奖 温若璇 吴金标 1876 浙江省 四年级 小学组 无限风光在虎跑 一等奖 丁兆珩 张燕

1877 浙江省 四年级 小学组 坚强面对，静待花开 一等奖 韩欣言 吴金标 1878浙江省 四年级 小学组 秋天的诗意 一等奖 金睿 吴金标

1879 浙江省 四年级 小学组 身边有美便诗意„„ 一等奖 王嘉因 吴金标 1880 浙江省 四年级 小学组 舟山看海 一等奖 姚东篱 黄玲美 1881 浙江省 四年级 小学组 我有一件隐身衣 一等奖 张嘉仪 张燕 1882 浙江省 五年级 小学组 小纸条里的阳光 一等奖 陈昕冉 张燕 1883 浙江省 八年级六班 初中组 秋以为期 一等奖 王淇 周勇 1884 浙江省 八年级三班 初中组 漫漫长路二十年 一等奖 吴隽煊 周勇 1885 浙江省 七年级五班 初中组 驻足——停歇 一等奖 单沁怡 周勇 1886 浙江省 二年级 小学组 春天来了 一等奖 王牧云

1887 浙江省 六年级 小学组 渐流的春水 一等奖 李高希

1888 浙江省 六年级 小学组 感春 一等奖 屠雨菲

1889 浙江省 三年级 小学组 春天来了 一等奖 尉蓝

1890 浙江省 三年级 小学组 春天来了 一等奖 徐嘉麒

1891 浙江省 四年级 小学组 寻春 一等奖 王子骐

1892 浙江省 七年级 初中组 观春有感 一等奖 吴丹旸

1893 浙江省 二年级 小学组 春天来了 一等奖 诸葛敬绮 郑英 1894 浙江省 六年级 小学组 我想要“飞翔” 一等奖 施恒昱 严芳 1895 浙江省 三年级 小学组 游南麂岛 一等奖 吴杭键 刘文龙 1896 浙江省 三年级 小学组 不安分的小乳牙 一等奖 周思羽 刘文龙 1897 浙江省 四年级 小学组 爱心阳光早餐 一等奖 经怡菲 钱赛文 1898 浙江省 五年级 小学组 如水的母亲 一等奖 庄伊铭 严芳

1899 浙江省 二年级 小学组 美丽的松兰山 一等奖 吴琛 桃子老师 1900 浙江省 三年级 小学组 有趣的猫捉老鼠 一等奖 闻紫彤 布丁老师

1901 浙江省 四年级 小学组 我的发现 一等奖 林晓旭 布丁老师

1902 浙江省 二年级 小学组 保护绿色的城市 一等奖 林佳洁 刘应

1903 浙江省 三年级 小学组 四季的风 一等奖 庞芷倩 秦家园

1904 浙江省 四年级 小学组 幸福的滋味 一等奖 胡宸恺 徐静杰

1905 浙江省 五年级 小学组 一堂离别的课 一等奖 董佳奕 朱国平 1906 浙江省 六年级 小学组 园中雪景 一等奖 廖照佳 毛艳品

1907 浙江省 三年级 小学组 小猫“汪汪” 一等奖 王晓楠 杜婷

1908 浙江省 五年级 小学组 爸爸，请戒了你的烟瘾吧 一等奖 朱伊灵 陈倩 1909 浙江省 六年级一班 小学组 “抠抠”小店，“抠抠”老板 一等奖 吴茜雯 方美琴

1910 浙江省 六年级一班 小学组 落，落叶 一等奖 徐千骅 方美琴

1911 浙江省 六年级一班 小学组 等待栀子花香飘满山野 一等奖 周昕瑶 方美琴

1912 浙江省 二年级二班 小学组 给“奶牛”洗澡 一等奖 徐曦润 徐雪琴 1913 浙江省 二年级五班 小学组 爸爸烧的红烧肉 一等奖 顾语妙 孙洁 1914 浙江省 六年级六班 小学组 无私的爱 一等奖 金涵奕 聂慧昇 1915 浙江省 六年级五班 小学组 以书为师 一等奖 鲁毛晴 郑碧雯 1916 浙江省 六年级五班 小学组 一生的朋友 一等奖 袁丹宁 郑碧雯 1917 浙江省 三年级六班 小学组 我的难忘之旅 一等奖 赖奂安 徐树洋 1918 浙江省 三年级七班 小学组 阅读中的成长 一等奖 柴思琦 吴慧芬 1919 浙江省 三年级七班 小学组 请保护环境 一等奖 林雨璐 吴慧芬

1920 浙江省 三年级四班 小学组 我爱我家的仙人掌 一等奖 黄李伊甜 1921 浙江省 三年级五班 小学组 快乐的生日会 一等奖 孙安琪 刘建梅 1922 浙江省 三年级一班 小学组 勇敢的妈妈 一等奖 徐睿萱 姜彩霞 1923 浙江省 四年级八班 小学组 我的四季我的书 一等奖 温可欣 夏骏 1924 浙江省 四年级五班 小学组 四季的歌声 一等奖 陈茗璐 袁兵

1925 浙江省 四年级五班 小学组 一则广告片 一等奖 吾仲毅 袁兵

1926 浙江省 四年级一班 小学组 神奇的衣服 一等奖 郑茜 洪娟

1927 浙江省 五年级七班 小学组 家乡的老佛节 一等奖 张有容 傅兴红 1928 浙江省 五年级三班 小学组 心中的一幅画 一等奖 栾林轩

1929 浙江省 二年级三班 小学组 画风筝 一等奖 叶子悠

1930 浙江省 五年级一班 小学组 菜·情 一等奖 郑梓钰 谢胜芝

1931 浙江省 四年级二班 小学组 跳山羊——儿时的飞跃 一等奖 严紫瑶 1932 浙江省 二年级 小学组 小鸭得救了 一等奖 赵晶晶 陈海珍

1933 浙江省 三年级 小学组 小鸭得救了 一等奖 郑林雅

1934 浙江省 四年级 小学组 我战胜了胆小 一等奖 陈宣冰

1935 浙江省 四年级 小学组 我战胜了依赖 一等奖 孙语璇

1936 浙江省 五年级 小学组 感谢 一等奖 陈诺

1937 浙江省 五年级 小学组 我战胜了胆小 一等奖 王淑涵 蔡益静

1938 浙江省 六年级一班 小学组 不要为了利益、金钱不择手段 一等奖 林慧可 高泉印

1939 浙江省 六年级一班 小学组 不要为了金钱，不择手段 一等奖 潘子滢 高泉印

1940 浙江省 六年级一班 小学组 不要为了金钱名利而不择手段 一等奖 叶芊扬

高泉印

1941 浙江省 四年级二班 小学组 猪八戒减肥记 一等奖 胡姿琼 高泉印 1942 浙江省 四年级二班 小学组 “强盗”出没 一等奖 叶姿甸 高泉印 1943 浙江省 四年级二班 小学组 头脑风暴之词语搭桥 一等奖 虞子娴 高泉印 1944 浙江省 四年级一班 小学组 颠倒的游戏城 一等奖 季晨浩 高泉印 1945 浙江省 四年级一班 小学组 爆竹声响 一等奖 林家伊 高泉印

1946 浙江省 四年级一班 小学组 “可怜”的脑细胞 一等奖 魏彤彤 高泉印 1947 浙江省 四年级一班 小学组 颠倒的学校 一等奖 徐心璐 高泉印 1948 浙江省 五年级二班 小学组 童年的“冰棺” 一等奖 陈欣童 高泉印 1949 浙江省 五年级二班 小学组 公园中的激战 一等奖 孙若煊 高泉印 1950 浙江省 五年级二班 小学组 鸟之间的交情 一等奖 谢陈赫 高泉印 1951 浙江省 五年级二班 小学组 我是鸡“保姆” 一等奖 叶彤 高泉印

1952 浙江省 五年级二班 小学组 “头脑风暴”之词语搭桥篇 一等奖 朱凝 高泉印

1953 浙江省 五年级一班 小学组 抬起你的头 一等奖 韩佳韵 高泉印 1954 浙江省 五年级一班 小学组 童年插曲 一等奖 李昕格 高泉印 1955 浙江省 五年级一班 小学组 头脑风暴 一等奖 林雪颖 高泉印 1956 浙江省 五年级一班 小学组 童年·蛋趣 一等奖 王若铭 高泉印 1957 浙江省 五年级一班 小学组 不做低头族 一等奖 章铭铭 高泉印 1958 浙江省 六年级 小学组 雾霾后还有一颗星 一等奖 陈依美 张明明 1959 浙江省 六年级 小学组 温馨母语 一等奖 廖星怡 翁丽秋

1960 浙江省 三年级 小学组 美丽的白鹭洲公园 一等奖 黄志坚 李特 1961 浙江省 三年级 小学组 淘气包 一等奖 孔妍熙 李特

1962 浙江省 四年级 小学组 难忘的人 一等奖 何郑婷

1963 浙江省 五年级 小学组 童年趣事 一等奖 金心怡 张明明

1964 浙江省 五年级 小学组 春游 一等奖 赵芷萱 叶海珍

1965 浙江省 二年级 小学组 小苹果 一等奖 罗翊嘉 罗赛

1966 浙江省 六年级 小学组 逆光岁月 一等奖 朱时进 王福彬

1967 浙江省 三年级 小学组 美化地球 一等奖 卢创晨 王福彬

1968 浙江省 四年级 小学组 杨梅熟了 一等奖 陈丽帆 王福彬

1969 浙江省 四年级 小学组 泡茶 一等奖 叶子欣 王福彬

1970浙江省 二年级一班 小学组 春姑娘来了 一等奖 陈瑾怡 张贝颖

1971 浙江省 六年级一班 小学组 森林大火案 一等奖 朱云翼 刘美香 1972 浙江省 高二八班 高中组 青春在闹小情绪 一等奖 方璐瑶 刘静恒

1973 浙江省 高二七班 高中组 念念不忘，必有回响 一等奖 黄子浩 刘静恒 1974 浙江省 高二十一班 高中组 念君 一等奖 朱莹 叶晓梅

1975 浙江省 高二五班 高中组 漂客 一等奖 赵唐敏 张招新

1976 浙江省 高二一班 高中组 落笔 一等奖 毛丽婷 谢火辉

1977 浙江省 高三十班 高中组 童年趣事 一等奖 王依雯 王萍

1978浙江省 高三十二班 高中组 一丝细雨 一等奖 王晓璐 鲍永梅

1979 浙江省 高三十三班 高中组 告白与许诺 一等奖 贝慧慧 邓新平 1980 浙江省 高三五班 高中组 心中有个江南 一等奖 俞丹 王萍 1981 浙江省 高一八班 高中组 留伤 一等奖 刘静航 陈毓

1982 浙江省 高一九班 高中组 何时闻得扑鼻香 一等奖 叶映辰 徐建群

1983

浙江省 高一六班 高中组 家书未曾述离殇 一等奖 虞晴 俞贵娟 1984

浙江省 高一七班 高中组 梦境丽江 一等奖 楼嘉慧 陈毓 1985

浙江省 高一三班 高中组 落红已腐，暗河犹未止 一等奖 王勤 夏苏娟

1986

浙江省 高一十班 高中组 生如夏花绚烂 一等奖 朱颖 徐建群 1987

浙江省 高一十二班 高中组 动人的风雅 一等奖 陈振华 刘志锋 1988

浙江省 高一十三班 高中组 外婆的茶园 一等奖 杨嘉宝 刘小丽 1989

浙江省 高一十四班 高中组 遥望星空 一等奖 杨雪纯 魏嘉 1990 浙江省 高一一班 高中组 脖颈下的印记 一等奖 朱嘉铭 张海香 1991 浙江省

二年级 小学组 参观消防大队 一等奖 李若瑄 邹琴 1992 浙江省

二年级 小学组 变化多端的四季 一等奖 徐晨瑞 邹琴 1993 浙江省

六年级 小学组 “快”与“慢” 一等奖 胡彬彬 王娜 1994 浙江省

四年级 小学组 我眼中的春天 一等奖 李珈瑜 任晓红 1995 浙江省

四年级 小学组 美丽的春天 一等奖 童嫣然 任晓红 1996 浙江省

六年级 小学组 艳艳荷花 一等奖 吕钰莹 王娜 1997 浙江省

四年级 小学组 垃圾天使 一等奖 谢颖沁 任晓红 1998 浙江省

五年级 小学组 远方的朋友 一等奖 方菡 杨春蕾 1999 浙江省

六年级 小学组 倾听大自然的声音 一等奖 吕佳诺 王娜 2000 浙江省

五年级 小学组 美丽永康 一等奖 陈宁 杨春蕾 2001 浙江省

三年级 小学组 家乡的味道 一等奖 徐以乔 冯亚 2002 浙江省

四年级 小学组 雨中花 一等奖 董锦坤 冯亚 2003 浙江省

八年级七班 初中组 清鸣于九天 一等奖 余果 邹利群 2004 浙江省

七年级九班 初中组 夏日的落叶 一等奖 胡庭瑜 张琴儿 2005 浙江省

七年级七班 初中组 门与路 一等奖 陈佳妮 肖伟 2006 浙江省

七年级五班 初中组 最美的胎记 一等奖 鲁佳徐 朱春晓 2007 浙江省

二年级 小学组 这美丽的夏夜„„ 一等奖 胡汝菲 吴金标 2008 浙江省

三年级 小学组 “顶书”游戏 一等奖 孟博宇 吴金标 2009 浙江省

四年级 小学组 放烟花 一等奖 张恩博 吴金标 2010 重庆市

二年级 小学组 老爸与榴莲 一等奖 廖心罗 蒋萍 2011 重庆市

二年级 小学组 登泰山 一等奖 刘达宁 王梦诗 2012 重庆市

二年级 小学组 牵牛花的故事 一等奖 刘凡嘉 蒋浩 2013 重庆市

三年级 小学组 一只幸福的“汪星人” 一等奖 陈馨怡 冯晓琴 2014 重庆市

三年级 小学组 我心中的“家” 一等奖 李怡瑶 张伶梅 2015 重庆市

六年级 小学组 阅读的乐趣 一等奖 罗世海 董成武 2016 重庆市

六年级 小学组 有趣的仓鼠 一等奖 王一婷 董成武 2017 重庆市

四年级 小学组 刘老师的语文课 一等奖 杨彗可 董成武 2018 重庆市

五年级 小学组 五一趣事 一等奖 王艺涵 董成武 2019 重庆市

二年级 小学组 我喜欢吃的是橘子 一等奖 郭康铭 邓涛 2020 重庆市

二年级 小学组 《骑驴》读后感 一等奖 袁敬乔 邓涛 2021 重庆市

三年级 小学组 动物园奇妙夜 一等奖 刘方周 郭玥 2022 重庆市

三年级 小学组 捉蝉 一等奖 韩雨舟 郭玥 2023 重庆市

三年级 小学组 彭梓益哥哥的生日会 一等奖 张竞尹 郭玥 2024 重庆市

六年级六班 小学组 秋晨 一等奖 张婉秋 冉建 2025 重庆市 六年级七班 小学组 “咸鱼”进化史 一等奖 杨欣然 马芙蓉

2026 重庆市 六年级七班 小学组 春雨 一等奖 张爽 马芙蓉

2027 重庆市 六年级三班 小学组 替罪羊 一等奖 陈安娜 汪玉华

2028 重庆市 六年级四班 小学组 家，是我成长的避风港 一等奖 郎芮 张小宁

2029 重庆市 六年级五班 小学组 诸葛亮：一千八百年的怀念 一等奖 黎康 谭晓琴

2030 重庆市 六年级一班 小学组 珍惜 一等奖 袁满萱 刘健

2031 重庆市 三年级六班 小学组 我的梦想 一等奖 谭靖彦 陈以凤 2032 重庆市 三年级六班 小学组 海南之旅 一等奖 向麒源 陈以凤 2033 重庆市

三年级三班 小学组 我爱秋天 一等奖 汪榆晟 冉隆江 2034 重庆市

三年级四班 小学组 我爱我家的铁树 一等奖 王雅菁 黎伦飞 2035 重庆市

三年级五班 小学组 我爱洁白的冬天 一等奖 谭宇涵 马红梅 2036 重庆市

三年级五班 小学组 美丽的石柱 一等奖 朱攀程 马红梅 2037 重庆市

四年级二班 小学组 与蚊子“作战” 一等奖 殷鸣笛 冉波 2038 重庆市

四年级三班 小学组 来自春天的珍贵礼物 一等奖 周渝茜 张雪梅 2039 重庆市

四年级五班 小学组 可爱淘气的“丸子” 一等奖 方子航 陈秀蓉 2040 重庆市

四年级五班 小学组 梦想中的那颗星 一等奖 罗子腾 陈秀蓉 2041 重庆市

五年级六班 小学组 风景之趣 一等奖 谭若芸 张正淑 2042 重庆市

五年级三班 小学组 黄莲有点“甜” 一等奖 向冉苒 蹇育琼 2043 重庆市

五年级四班 小学组 我的一家 一等奖 马婧怡 苏新秀 2044 重庆市

六年级二班 小学组 我还活着 一等奖 马婷婷 丁小琴 2045 重庆市

六年级二班 小学组 女孩，别输掉灿烂的笑 一等奖 石睿 丁小琴

2046 重庆市

六年级六班 小学组 成长的代价 一等奖 潘迪 何旭东 2047 重庆市

六年级六班 小学组 四季物语 一等奖 王雪 何旭东 2048 重庆市

六年级三班 小学组 收藏外婆的爱 一等奖 吕希 田小琴 2049 重庆市

六年级三班 小学组 时间，都去哪了 一等奖 朱鑫蕊 田小琴 2050 重庆市

六年级四班 小学组 晨读惊魂记 一等奖 陈保澄 饶恩娓 2051 重庆市

六年级四班 小学组 九寨沟 一等奖 侯潇 饶恩娓 2052 重庆市

六年级五班 小学组 文具自述 一等奖 黄欣 邓友燕 2053 重庆市

六年级一班 小学组 藏在深处的母爱 一等奖 刘梦婷 涂明兰 2054 重庆市

三年级六班 小学组 我家的小闹钟 一等奖 王嘉欣 唐琼 2055 重庆市

三年级三班 小学组 我的哥哥 一等奖 吴郢沛 张军 2056 重庆市

三年级四班 小学组 童年的冬天 一等奖 何秉臻 黄福萍 2057 重庆市

三年级四班 小学组 神秘的礼物 一等奖 荣芷依 黄福萍 2058 重庆市

三年级一班 小学组 校园春色 一等奖 杨颖 刘渝 2059 重庆市

四年级二班 小学组 篮球赛的“阴谋” 一等奖 罗瑞曦 徐炼 2060 重庆市

四年级二班 小学组 奇变山 一等奖 王镠钧 徐炼 2061 重庆市

五年级二班 小学组 美丽的九寨沟 一等奖 邓睿鸿 曾俊 2062 重庆市

五年级二班 小学组 月光下的芬芳 一等奖 肖婧怡 曾俊 2063 重庆市

五年级六班 小学组 赞美我身边的人 一等奖 周千懿 胡伶俐 2064 重庆市

五年级三班 小学组 秋，你来到了桃源公园 一等奖 丁若愚 蒋国碧

2065 重庆市 五年级三班 小学组 站在诚信的天空下 一等奖 张昕煜 蒋国碧

2066 重庆市 五年级四班 小学组 岁月的画作 一等奖 李汶瑾 廖玲玲 2067 重庆市 五年级五班 小学组 迷人的重庆夜色 一等奖 吴牧原 尹建 2068 重庆市 五年级一班 小学组 童年糗事集 一等奖 吕欣益 敖秀洁 2069 重庆市 五年级一班 小学组 我崇拜灰太狼 一等奖 杨佳睿 敖秀洁 2070 重庆市 高一八班 高中组 别让信念随风摇晃 一等奖 曹雪莉 兰焰雄 2071 重庆市 高一二班 高中组 在自然中聆听生命 一等奖 谢海恒 王红梅 2072 重庆市 高一二班 高中组 把酒奉陪 一等奖 郑万豪 王红梅

2073 重庆市 高一九班 高中组 谦卑的心 一等奖 欧阳涟兮 段海玲 2074 重庆市 高一六班 高中组 不被理解的父爱 一等奖 石佰仟 王红梅

2075 重庆市 高一六班 高中组 乌云背后的幸福线 一等奖 余桦烽 王红梅 2076 重庆市 高一七班 高中组 心在更远处 一等奖 胡悦 兰焰雄

2077 重庆市 高一三班 高中组 囚鸟 一等奖 雷新 刘胜康

2078重庆市 高一三班 高中组 别人家孩子 一等奖 杨欣燃 刘胜康

2079 重庆市 高一四班 高中组 41804 一等奖 黎乔禹 徐榕尉

2080 重庆市 高一四班 高中组 蒲公英 一等奖 汪思涵 徐榕尉

2081 重庆市 高一五班 高中组 因阅读而高贵 一等奖 胡志豪 徐榕尉 2082 重庆市 高一五班 高中组 被捆绑的爱 一等奖 林彤 徐榕尉 2083 重庆市 高一一班 高中组 浇水啊 一等奖 宋官檩 余晓钉

2084 重庆市 高一一班 高中组 梦开始的地方 一等奖 张晓婷 余晓钉 2085 重庆市 五年级一班 小学组 真正的美 一等奖 陈伦敏 但汉卿

2086 重庆市 三年级四班 小学组 想到你，我会倍感温暖 一等奖 冯雪梅 唐正华

2087 重庆市 六年级二班 小学组 文具的“口战” 一等奖 黄雪娇 袁开娟 2088 重庆市 五年级三班 小学组 童年傻事 一等奖 吉鹏 徐宗兰

2089 重庆市 五年级三班 小学组 我的两个“女朋友” 一等奖 李小恒 徐宗兰 2090 重庆市 六年级四班 小学组 课堂因你而精彩 一等奖 李新悦 晏娟 2091 重庆市 三年级四班 小学组 一片树叶 一等奖 刘曼 唐正华 2092 重庆市 四年级三班 小学组 可敬的老爷爷 一等奖 缪德宗 王代湘 2093 重庆市 六年级一班 小学组 最闪耀的星星 一等奖 彭洁 蔡明菊 2094 重庆市 四年级二班 小学组 我想发明一种包 一等奖 孙俪 何良菊 2095 重庆市 三年级二班 小学组 参观气象局 一等奖 王晗 王曼 2096 重庆市 五年级一班 小学组 身边的美 一等奖 王林 但汉卿

2097 重庆市 三年级一班 小学组 我终于学会了给予 一等奖 王楸 明小燕 2098 重庆市 六年级二班 小学组 假文盲 一等奖 谢婷婷 袁开娟

2099 重庆市 四年级一班 小学组 我是一个留守儿童 一等奖 杨帆 吴建英 2100 重庆市 六年级四班 小学组 奏响善的交响曲 一等奖 易应交 晏娟 2101 重庆市 四年级三班 小学组 缝制布娃娃 一等奖 余兴宇 王代湘 2102 重庆市 三年级一班 小学组 我学会了滑冰 一等奖 袁爔 明小燕 2103 重庆市 四年级三班 小学组 坚持就能实现梦想 一等奖 张然 王代湘 2104 重庆市 五年级一班 小学组 地球在伤心地诉说 一等奖 张维佳 但汉卿 2105 重庆市 四年级一班 小学组 中国梦，我的梦 一等奖 周吉凤 吴建英 2106 重庆市 六年级四班 小学组 樱桃红了 一等奖 李萌 郭训池 2107 重庆市 六年级三班 小学组 如此便是爱 一等奖 向丹 陈邦敏 2108 重庆市 五年级六班 小学组 游诸葛寨 一等奖 陈莉 袁国彬

陪你度过小学生活

快乐作文

3至6年级

目录

三年级上册

第一单元 （我的课余生活）

第二单元 (我熟悉的一个人)

第三单元 （我爱美丽的秋天） 第四单元 （观察日记）

第五单元 (我爱生活中的传统文化) 第六单元 （杭州西湖）

第七单元 （河流与大海）

第八单元 （我爱我家）

三年级下册

第一单元 （人民公园）

第二单元 （保护环境）

第三单元 （这就是我）

第四单元 （我学会了做饭）

第五单元 （妈妈的爱）

第六单元 （未来的汽车）

第七单元 （日食）

第八单元 （假如我是一只鸟） 四年级上册

第一单元 （美丽的九寨沟）

第二单元 （我的发现）

第三单元 （三只小猪）

第四单元 （猫）

第五单元 （长城导游词）

第六单元 （胜似亲人）

第七单元 （给灾区小朋友的一封信） 第八单元 （未来的家乡）

四年级下册

第一单元 （我们的校园）

第二单元 （我的心里话）

第三单元 （大自然对人类的启示） 第四单元 （牢记历史）

第五单元 （热爱生命）

第六单元 （田园风光）

第七单元 （一个令人敬佩的人） 第八单元 （捧在手心里的童年） 五年级上册

第一单元 （我爱看书）

第二单元 （二十年后回故乡） 第三单元 （狗）

第四单元 （生活中的启示）

第五单元 （有趣的汉字）

第六单元 （妈妈的唠叨）

第七单元 （读（灯光）有感）

第八单元 （记一次拔河比赛）

五年级下册

第一单元 （给玉树灾区小朋友的一封信） 第二单元 （童年的趣事）

第三单元 （毕业发言稿）

第四单元 （难忘的一件事）

第五单元 （缩写金色的鱼钩）

第六单元 （芦荟的作用--小研究报告）

第七单元 （印象深刻的一个人）

第八单元 （梦）

六年级上册

第一单元 （第一次为妈妈做饭）

第二单元 （祖国在我心中）

第三单元 （友爱在每个人心中）

第四单元 （给校长的建议书）

第五单元 （我的小伙伴）

第六单元 （秋日的梦）

第七单元 （熊猫）

第八单元 （我喜欢画画）

六年级下册

第一单元 （难忘的第一次）

第二单元 （广东民风民俗）

第三单元 （我的理想）

第四单元 （读（鲁宾孙漂流记）有感） 第五单元 （快乐的一天）

第六单元 （难忘的小学生活）

明天，我们毕业

编者的话

大家好！光阴似箭，日月如梭。一转眼，六年的小学生活过去了。在我六年的小学生活里，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点。 我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“生活”这片辽阔的土地。 我的足迹，我记载；我的生活，我热爱。 这本作文选记录了三年到六年的作文。陪我们一起度过六年的小学生活，跟我们一起走向成功的道路。

感谢你正确选择了《快乐作文选》。它将让我们懂得许多人生道理。

祝大家：

学习得愉快！

编者：黄佳栓

2010年5月3日

三年级上册 第一单元（课余生活）

我的课余生活

从小，我就听过这样一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我以为翻开书，就会有黄金掉下来，会有玉落下来。所以我缠着妈妈给我买书。

直到我翻开第一本书时，才发现自己很傻，因为根本就没有我所想要的东西。但是我却独自一人“啃”起了这本书，许久，我才发现我爱上了书，喜欢闻这淡淡的油墨味。也许从这开始，书成了我课余生活不可缺少的一部分。

钟，嗒嗒的响着，随着半夜的风轻轻拂过，我窝在被窝里翻阅着美国著名作家海明威的作品：《老人与海》。

一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在这一个悲剧性的故事中（钟），却折射出一个“英雄人物“——老人圣地亚哥。当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时，我的心不禁被所震撼。人一定不能给打败！这简洁的话语，使我似乎听到老人与海浪搏击的声音……

看到这儿，我停了下来，看着那书桌上堆积如山的作业本，那道道关卡还在等我破解。可是我却放弃了，我向它们投降了，被它们打败了。不！不应该

这样！人一定不能给打败！此时的我又恢复了以往的我，如此生机向上。我离开了被窝，坐在了桌前。一点点黄晕的光照亮了所有的题目，也照亮了我心中的光明……

书中悠悠散出的味道，使我有说不出的感觉。每拿起一本，那味道就变了。每本书有自己的语言。《三国演义》充满了战场的血腥味，充满了满腔豪情，是股战场的气息。《繁星》是股慈母的气息，冰心奶奶思母心切的情感，让我不禁想起《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣……

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

书，带给我的是朝气蓬勃的艳阳天，书带给我的是喜气洋洋的喜庆……书充实了我的课余生活，充实了我的每一天！

第二单元（熟悉的一个人）

我熟悉的一个人

记得有一首歌是这样唱的:"世上的妈妈都是一样的......." 是的, 都是为了儿女不辞劳苦, 送去关怀, 那一次我亲身体验了这种劳苦。

那是一个周六的下午, 母亲又像往常一样操起了家务, 大概一时兴起, 我执意要参加这次劳动, 母亲被迫答应了, 然而只让我洗碗和抹地, 我知道那是母亲在看着我在锻炼中成长的同时心疼了。

我照着母亲往常的样子, 先放入热水, 再倒入些的洗洁精, 用布把碗盆左浸右泡, 前擦后刷, 看着无数冒起的泡沫, 心中不免有些不亦乐乎! 但是不久就" 大敌当前"-----那些残留在碗上的饭渣, 一个劲地抵抗, 我使出吃奶的劲才将其" 斩草除根". 终于进入了最后一道工序, 我将洗过的混水换掉, 有放入了净水, 将洗过的碗再冲洗一遍, 此刻我才发现许多碗还是油腻腻的, 显然我还是个新手. 无奈, 只得从头来过, 终于的二次洗刷确保无误, 脸上又重新绽开了笑容。

相比之下, 抹地要辛苦的多了. 由于那时还小, 手掌大概只能和布娃娃相媲美, 总拧不干拖把, 只好拿布擦了起来. 第一个卫生死角, 就把我难住了. 我用手抠着布, 怎么也擦不掉, 正当我一筹莫展之时," 来我教你." 母亲放下手中的活, 一边说, 一边随手抽取一张湿巾往上一抹, 把灰尘都粘在了湿巾上. 充满稚气的我, 便吵着要自己干." 好好!" 母亲用安慰的口吻对我说着, 又干起了自己的事...... 终于擦好了第一趟, 但腰却不禁起了" 内讧", 脚随着加入了队伍, 手也被" 折磨" 得起了皱. 我一屁股做在床上, 伸了伸懒腰, 揩去鼻尖沁出的汗珠, 又开始擦起了第二趟......

收音机里传来了标准女中音, 打断了我的思绪:"从前有一个青年为了夺取一个妖女的欢心, 挖去了母亲的心, 当他在奔跑摔到时, 那颗心说话了" 孩子, 你摔伤了没....."" 是的, 总有一种爱会使你热泪盈眶.......

第三单元（秋天的景色）

我爱美丽的秋天

秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。

秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们前来欣赏。

秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么样，漂亮吧！”

秋天虽然不像冬天有洁白的衣服，可是它那桔黄色的衣服也不错呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。

秋天也有很多独特之处。

到了秋天，植物好像争先恐后地跑到理发店去过。有人可能会问：“它们去理发店干嘛？”当然是去染发啦，它们也要赶时髦呢！

到了秋天，桂花树上的桂花都开了，让老远的人们都能闻到那醉人的香味。 到了秋天，它会让农民伯伯非常的开心，因为他们辛辛苦苦种的粮食、果子等，都丰收了。哇，想起我最喜欢吃的青桔出桔了，口水都流了下来。

秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。

第四单元（观察日记）

观察日记

植物观察日记(大蒜)

3月12日

今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分；接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗？对了！我在种大蒜。

3月13日

今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了！我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。 3月15日

今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。

3月17日

今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1.3厘米。我换水时，经过测量发现蒜根长了4毫米，共长了5毫米。 3月19日

今天，我给大蒜换了水。发现大蒜的底部经过水的浸泡，薄薄的一层白皮已和大蒜紧紧地贴在一起，是肉色的，而大蒜的上部没有水的浸泡，还是那样的白。但是我发现白色的皮突出了一点，我猜想可能是又要发芽了吧。

3月22日

今天，我发现白皮突出的那一点点中，冒出了一根长约3毫米的小绿芽，我高兴极了，连忙换了水，生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米，长得最高的有2.5厘米，长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。

3月23日

今天，我发现大蒜的绿芽长了3毫米，最高的有2.9厘米，中间的有2.3厘米，最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量，因为根是旋起来的，我估计有6毫米长。 3月24日

今天，我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽，我又急忙换了水。我拿尺一量，最长的已有3厘米长，我想：这蒜芽怎么突然长得这么快？一天一看也长长了，到底怎么回事，我也不知道。

3月25日

今天，我发现大蒜芽中最高的又长了5毫米，那根刚刚冒出头的小绿芽长长了2毫米，中间两根长了3毫米。最后我又换了一次水。

第五单元（传统文化）

我爱生活中的传统文化

我感兴趣的传统节日中最喜欢的是春节，因为它是中国民间最隆重的传统节日。

在农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”，“新年”。

每年过年，街上挂满了红红的灯笼，彩旗飘飘。商场是人山人海，购买年货，可热闹了。

奶奶准备了丰盛的食物，外面有许多“砰、砰、砰”的鞭炮声。每个小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人们露出了满意的笑容。爸爸给我买了许多礼花和鞭炮，到了晚上，我就拿出礼花下楼和小朋友一起放，我们玩得非常高兴，到了晚会开始，我才恋恋不舍地回家，与家人一起一边吃水果一边观看晚会，精彩的表演把我们逗得哈哈大笑，心想：要是天天都过年该多好啊！

我还喜欢过“重阳节”，农历9月9日，是中国的一个古老的传统佳节——重阳节。

重阳节，又称“老人节”。重阳这一天，人们赏菊花，佩带茱萸，携酒上山，畅游欢愉。这一天放学，我和爸爸妈妈准备了一份礼物去看望爷爷奶奶，我心中非常开心，因为我明白尊老爱幼是我们中华的传统美德。

“元宵节”也让我难忘。每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日元宵节，这一天我们也放了许多烟花，还吃了元宵，猜了灯谜，还到公园里观了灯。一家团团圆圆，那时的我心中充满无比的幸福和欢乐。

中国的传统节日真是丰富多彩，它是中国的文化。我了解的传统节日还有：端午节、清明、七夕节、中秋节等。这些传统节日同样给我们带来了欢乐和幸福，所以我们要记住这些节日，并永远继承下去。

中国的传统文化更是光辉灿烂的古代文化，作为我们新一代要加强学习，大力弘扬中国的这些传统文化。

第六单元（一处景物）

杭州西湖

古人云：上有天堂，下有苏杭。苏州与杭州这两个城市让我浮想联翩，今年“五一”我们全家去了享有美誉“人间天堂”之一的杭州。

杭州最著名的便数西湖了。一下车，便拉着姐姐的手直奔西湖岸边，清凉湿润的湖风吹拂在脸上令人心旷神怡，柳树柔软的枝条垂挂在树上，随着微风轻轻摆动。放眼望去，是一片宁静的湖光景色，犹如一幅美丽的图画。

遥望西湖，只见一簇簇荷叶荷花拥在一起。最引人注目的还是那白里透红的荷花，真是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”荷叶托着那些晶莹剔透的露珠，衬托着亭亭玉立的荷花，简直就像是一幅美丽的风景画。

威严矗立的雷峰塔，拥有美丽传说的断桥，壮观无比的岳庙……白娘子和许仙，不是在这儿——西湖创造了一个美妙的传说吗？精忠报国的英雄——岳飞，逝后不正是埋葬在西湖旁吗？ 西湖，从来不缺她独特的美丽的传说，而这些故事，都与西湖有着千丝万缕的联系。

我们乘着小船荡漾在西湖之上，船家挥动着船浆，使镜子般的西湖有了一缕缕的波纹，碧波荡漾的湖水与蔚蓝的天空交错，分不清哪是天，哪是湖，看到这儿，我不由得想起了苏轼的《饮湖上初晴后雨》：

水光潋滟睛方好， 山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

各朝各代的文人骚客的笔下, 西湖都被赋予了各样的风情，从《钱塘湖春行》中的“水面初平云脚低”到“欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜”。西湖总以她秀美的山水和内在独特的柔情吸引着各个时期的游客，难道不是吗？

雄才伟略的吴大帝孙权、被誉为“中国整部科学史上最卓越的人物”、“不拘一格降人才”的龚自珍，近代科学之父钱学森……不都是杭州西湖的人？西湖以

它独特的诗情画意养育了一代又一代的杭州人。

有人说：“西湖给予我的是象大海般开阔的视野和广阔的胸襟。虽然没有惊涛拍岸，没有暗流涌动，但每当有一个浪头打来的时候，她总会迎上，不退却，即使再强大，她也做着挣扎。”我也认同，西湖养育的人才不正是有她那“开阔的视野和广阔的胸襟”吗？

杭州之美在于西湖，西湖之美在于她的景，她的物。也在于她们的美誉“人间天堂”！

第七单元（童话故事）

河流与大海

秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大。于是，她便骄傲地说：“看！我有多大啊，谁也比不上我！”

小溪妹妹听见了，对小河说：“小河姐姐，你说什么呀！大海哥哥要比你大无数倍呢！”

小河听了不服气地说：“哼！我才不相信呢。大海哥哥哪有那么大的本事！” 小溪妹妹听后，说：“不信，那你就去和大海哥哥比一比吧！”

小河得意洋洋地流向了大海。一路上，她仰着身子，挺着胸，翻卷着浪花顺流而下。有时，她唱着欢快的歌声。有时，她还停下来，对一些岸上的动、植物说她的好消息呢！

到了大海，只见一片汪洋。往远处看，只见，天连着海，海连着天，无边无际。小河毫不示弱，用尽全身力气，踮起脚跟儿，甚至都跳了起来，可是却怎么也看不到岸边。她懊丧地自言自语说：“唉，我原以为自己很大，原来大海哥哥比我大得多啊。”

大海哥哥听了笑了笑，谦虚地说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这来，我也不会有这么大呀！”

小河听了，不禁红了脸，垂下头，默默无语的走开了。

第八单元（自由作文）

我爱我家

家，是每个人值得依靠的地方，在我幼小的时候，妈妈常轻轻地唱着“爸爸是船，妈妈是帆，载着雯雯，组成幸福家庭”的歌曲，哄着我进入甜蜜的梦乡，每当回忆起在幼小时妈妈唱这支歌时，我不禁油然而生一种对家的眷恋之情。 说起我的家，快乐的事情时有发生。麻雀虽小五脏具全，可不，我家就是这样的。虽然我家只有三口人，但是大小官员也分得头头是道。爸爸是联合国主席，我和妈妈任安理会常任理事国代表，大家共同讨论家庭的大小事情。轮流当家庭的值日生，我最高兴的是轮到我做值日那天，我能行使大人们的权利，掌握一家当天的开支，去买好多自己喜欢吃的东西呢。尽管和平是我家的主流，但偶尔也会发生局部战争。。记得有一次妈妈下班回家拿了一大袋东西，刚到家就拖起地板。只因妈妈是个急性子人做起事来就很利索。如果她看见你在那磨磨蹭蹭的他准会踢给你一脚。不一会爸爸回来了，他一到家里就摆起联合国主席的架子，叫妈妈给他煮好吃的东西，这下妈妈开始造反了，和爸爸斗起嘴来，爸爸不服，搬出“男主外、女主内”的论调和妈妈吵开了，但是妈妈也不示弱，摆出“印尼、马来西亚东都是女人当总统，把国家的男男女女、内内外外都治理得服服帖帖”的事例来反驳爸爸的歪论，正当他们争得面红耳赤、难解难分时，我出面扑火，进行调停，才使双方收兵停战。

我家虽然不大，但是这个家始终充满了幸福充满了快乐。在家中，爸爸只是一名公务员、妈妈是一名普通的工人。但他们非常关心我的学习和生活。爸爸经常辅导和检查我的功课，去年在我临近期考时，爸爸因公事到南宁出差，但他还是来电话鼓励我要认真复习，不要对考试有太大的压力，要自信自己能考好；老妈是我家的大功臣，天天忙得不可开交。弄得自己一点空闲的时间都没有但她对我的学习绝对是关心的。每天，不论再忙，都会抽出时间检查我的功课。因为她文化水平不高，当我在学习上碰到什么难题，向她请教时，她准会教训你几句：“上课不听讲，只知道问。自己想！如果有错误，她还会同室操戈，心狠手辣地把我揍得五体投地。为这事，我老爸拿她也没办法！在生活中，我的爸爸、妈妈可以说对我关怀得周到细致，但他们关怀的方法却不一样，妈妈尽量宠我，满足我的饮食爱好和服装打扮需求，经常给零钱用，而爸爸却恰恰相反，偏让我吃我不喜欢吃的蔬菜等素食，常板起面孔教训我吃零食，还经常对我说起他以前求学时过的艰苦生活，常要我观看以前革命故事片，帮我借阅一些过去的革命故事书。很少给我零用钱，给我的印象是很吝惜，但他也有大方的时候，记得今年的七月份，爸爸让妈妈少买肉吃，可爸爸是很爱吃肉的，当我问妈妈是什么原因时，妈妈才告诉我说爸爸为了帮我买一台我向往的“好记星”，才节约钱的。听到这个消息时，我不禁热泪盈眶。

每当周末的时候，院子里的人常看见我们一家在做打羽毛球、玩扑克等游戏，在夕阳西下的时候，小城的人们常看见我们在河堤边一起散步。还有何种事情比我家这种天论之乐更快乐、幸福呢？在我的想象中，我想说的是只有我这幸福小家，才能为我遮风避雨，伴着我幸福成长。我永远爱我的家，我将努力学习科学

文化知识，争取用智慧把我的家建设得更加美丽、可爱，用勤劳的双手为我那幸福之家锦上添花。

三年级下册 第一单元（家乡美如画）

人民公园

星期。天的早晨起来, 外面小雨淅沥。春天来了，我们拿着小花伞去公园寻找春天。

小雨中人民公园的大门更显气派。水磨石的台阶像一面镜子。倒映出大理石的门柱。门柱上镶金的“人民公园”四个大字，非常醒目，使人们在很远的地方就能看见。

我们跨进大门，顺着一条幽静的小路来到假山下。

人民公园的假山不大，但很奇。你看那一块块形态各异的石头，有的像一头雄师，昂首啸天；有的像一只羔羊，温顺可爱；有的仿佛天然的石墩，供游人休憩；有的又似一柄匕首直插苍天。怪石中又隐约夹着一条小路，曲折地通向山顶。绕过缓坡又可见石缝中的树木。这时蹬上一块怪石，伸手抚摸树枝，只感到入手处的柔软而坚韧。啊，春的消息挂上了树梢！

顺着山脊的另一条小路，我们走下了山坡。眼前出现的是一片桃林。远远望着，朦胧的雾气中桃枝已经泛红。我快步走进林中。啊，春的足迹已踏进了这片桃林。枝头上嫩嫩的芽儿似刚出生的孩子。露出一只只小脑袋观察春天，在这群“小宝宝”的带动下，桃枝在冬天呈现的黑褐色渐退，像复杂的姑娘般泛起了红潮。 我们在山上，在林中找到了春天，于是又去水上寻找。

人工湖畔，碧波荡漾，垂柳掩映。有些柔嫩的柳条还婆娑着伸入了水中。像顽皮的小姑娘的手臂，不时的撩起几点小水滴送到游人的脖颈里。

如此美景自然不能缺少游船。这不正有几只小舟漂了过来。大家争相跳上甲板，轻轻摇动桨儿，推开波浪，于是我们便置身于绿水中了。这时不知谁哼 起了一首优美的曲子“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……”接着又一个人跟着唱了起来“小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”

不知什么时候小雨已经停了。我们又兴高采烈地游览了动物区。

此时天色已经不早，我们不得不在欢声笑语中整队回家了。虽然这次春游到此结束了，可是这次春游留给我们将是此生不忘的春天美景。

我爱春天，更爱这春色中的故乡！

第二单元（环保总动员）

保护环境

“我想有个家，我想有个家，我想有个家……家！在哪儿呢？？？”这是增城电视台〈〈公益〉〉栏目中播出的动画片，一对无家可归的可怜小鸟所说的一句话。就这一句话使我陷入了深深的沉思：保护环境，人人有责！

环境是大自然赐给我们的宝贵财富，我们应该珍惜它们。植物是大自然的天然屏障；动物是人类的朋友；臭氧层是大地的保护伞；淡水是我们的生命之泉。不过人们总是把环保挂在嘴边，而没有采取保护行动，人们要知道：环保重在实际啊！

一棵树每天能吸收大量的二氧化碳和其它的有害气体，放出同样多的氧气，可供一个工厂的人一天的呼吸。而花草可吸取噪音，如果栽一片花草坪的话，那就可以大大降低噪音的污染了。由此可见，植物对人类是多么重要。可是有些人却还不知道这些，每当我看见草坪被那些人践踏，爱护花草的标语牌被踢倒，我的心就像刀割似的，难受极了。如果失去了花草树木，我真不敢想象世界将变成什么样子！我三年级时学过《一个小村庄》这篇课文，讲的是一个美丽的小村庄，因为人们过度砍伐树木，使得大地裸露，大水冲没了村庄。这是多么可怕的事情啊！难道还能让这种事情再发生在我们城市中吗？

动物是人类的朋友，是社会的财富，我们应当珍惜它们。我从〈〈岭南少年报〉〉和〈〈现代小学生报〉〉中知道：美洲猎豹已长离世间；猛马象早已丧命冰河；剑齿虎早就灭绝；欧洲大雷鸟接近灭绝；鲸类正苟延残喘；非洲象被逼在绝种深渊边。从现在开始，从我做起，少吃野生动物，阻止捕猎者猎取动物。记得2003年SARS 蔓延，都是因为人们吃果子狸，由冠状病毒变异而引起非典。

我从网上获得臭氧层被称为大地的保护伞，因为它可以挡住大部分紫外线，如果没有臭氧层的话，一刹那，大地将尽被烤焦。因为人们大量使用化学药品，南极上空已露出了个大洞。

淡水也非常宝贵，据电视新闻报道：全球百分之七十的水属于盐水，这种水不可饮用。据统计：三个人之中，就会有一人缺水，何况现在也没有发明出盐水转化机。水流声“哗哗”一定是有人没有拧紧水龙头，节约用水只是挂在嘴边，根本

没有人记住，那些不自觉的人洗完手之后，不关紧水龙头，让那些淡水白白流走。 总而言之，保护环境，再不能挂在嘴边，要重在实际行动。大家要用我们的双手保护我们这个美丽而又脆弱的地球。

第三单元（自我介绍）

这就是我

熟悉我的人，都知道我是个开朗的女孩，今年已经度过了10个“六一”儿童节。

瞧！我有一头乌黑的头发，平时总爱扎个马尾，两道弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子下衬托着一张能说会道的嘴巴，常常是没说几句话就能让我对面的人乐翻天。

我在班上的学习一直处于前列, 因为我开朗的性格, 我的人缘也很好，班上有一大半的同学都是我的好朋友，其中还有我的“知心朋友”。

我不仅朋友多，而且兴趣爱好也不少。我喜欢幽默，所以，我每次逛书店，都不忘记另外给自己买上几本关于笑话的书，而且到哪里总爱随身带着一本，妈妈经常说我是“书公子”，就这样，我今天看一点，明天看一点，肚子里的笑话也就越积越多。可以说，我的童年就是在书海中度过的。现在我家就象一座“小图书馆”，到处都是书，连厕所里也不放过。我自己的书更是多得数不胜数，整整放了两大格橱。我常常自我欣赏，在心里说自己有很多幽默细胞，而且，细胞生细胞，会越来越多哦。

可是，我有个坏毛病，晚上放学回家，因为看书而误了其他的作业，因此爸爸、妈妈经常开导我说：“看书要学会适而可止，要学会安排自己的时间。”wWW.EduzhaI.nEt中 国教育文 摘

记得有一天早上，我在洗手间上厕所，其实是在偷偷看书，妈妈在外面催我快点，否则要迟到，我假装肚子痛，慢吞吞地回答：“再给我10分钟，再给我10分钟，我的肚子有点不舒服。”其实我是想把一个故事看完，结果给妈妈发现了，这下把妈妈给惹火了，她伸手要打我，我才依依不舍地放下了书。 哈哈，这就是我，一个爱看书爱讲笑话的小姑娘！

第四单元（我学会的本领）

我学会了做饭

随着年龄的增长，我学会了许多技能，像骑车、滑冰……但使我记忆最深的还是那次学做饭。

双休日的一天，天气晴朗，阳光明媚，只有我和爸爸在家。爸爸说：“今天我来教你学做饭吧！”我犹豫了一下，最后还是答应了。

开始做饭了，爸爸先把电饭锅刷干净，然后又舀了两碗米放进了电饭锅中的盆里，他把米淘了一遍又一遍，米终于干净了。于是，爸爸把盆放进电饭锅里，盖上锅盖，接通电源。我和爸爸在一旁耐心地等着。过了一会儿，饭煮熟了，香 味扑鼻而来。我忍不住了，拿来筷子夹了一口饭，放在口中尝了尝，“哇”好香呀！ 没想到，饭这样好做。

我对爸爸说。“让我也来试试吧！”爸爸点了点头。

我学着爸爸的样子，先把锅刷干净，然后把米淘干净，“哎哟”我没扶好盆，米全撒了，我只好重新再淘，这次我成功了。我把米放进电饭锅里，接通了电源。等了一会儿，我把锅打开一看，“我的妈呀，干饭怎么成稀粥了？”爸爸听见了，赶紧跑过来对我说：“呵呵，你把水放多了。”这以后，我又经过了几次练习，终于学会了做饭。

随着年龄的增长，我学会了许多技能，像骑车、滑冰……但使我记忆最深是那次学做饭。

双休日的一天，天气晴朗，阳光明媚，只有我和爸爸在家。爸爸说：“今天我来教你学做饭吧！”我犹豫了一下，最后还是答应了。

开始做饭了，爸爸先把电饭锅刷干净，然后又舀了两碗米放进了电饭锅中的盆里，他把米淘了一遍又一遍，米终于干净了。于是，爸爸把盆放进电饭锅里，盖上锅盖，接通电源。我和爸爸在一旁耐心地等着。过了一会儿，饭煮熟了，香味扑鼻而来。我忍不住了，拿来筷子夹了一口饭，放在口中尝了尝，“哇”好香呀！ 没想到，饭这样好做。

我对爸爸说。“让我也来试试吧！”爸爸点了点头。

我学着爸爸的样子，先把锅刷干净，然后把米淘干净，“哎哟”我没扶好盆，米全撒了，我只好重新再淘，这次我成功了。我把米放进电饭锅里，接通了电源。等了一会儿，我把锅打开一看，“我的妈呀，干饭怎么成稀粥了？”爸爸听见了，赶紧跑过来对我说：“呵呵，你把水放多了。”这以后，我又经过了几次练习，终于学会了做饭。

通过这次学做饭，我知道了：做什么事都要认真、仔细，只有这样，才能做好。

第五单元（父母的爱）

妈妈的爱

妈妈的爱是清凉的风，妈妈的爱是遮雨的伞，妈妈的爱是温暖的怀抱，妈妈的爱是默默无闻的奉献。在我成长的过程中，妈妈付出了多少心血和汗水呀！

记得小时候，是您手把手的教我写字，教我画画；是您经常告诉我读书和做人的道理；是您不辞辛苦的接送我去幼儿园；是您在我生病的时，抱着我跑着飞快的步子，送我去医院„„您对我的爱，真叫我怎么也数不清。可是，从我一开始上小学一年级后，您似乎变了。 您还记得吗？在我上小学一年级的第一天，您拉着我的小手，语重心长地说：“冬冬，从今天开始，你就是一名真正的小学生了，这说明你已经长大了，会更懂事了，所以你不但要好好学习，还要学会自强、自立，知道吗？”当时我似懂非懂的点点头„„从那天以后，妈妈不像以前那样关心我了——衣服、被子要我自己叠好；作业自己检查；书本、书桌、书包自己收拾；甚至连自己的房间也要整理妥当。妈妈不像以前那样对待我了。可是就在后来有一件事使我明白了妈妈的心思。

在三年级的时候，学校举办了一次争夺环保小卫士的活动。在那次活动中我可积极了——捡纸团、大扫除，我样样都做得仔细，样样都做得认真，真像个清洁员。活动结束后，幸亏我平时的锻炼，才能夺得“环保小卫士”这个荣誉称号。经过这件事，我终于明白了妈妈的苦心。

妈妈，谢谢您给了我这甜美的、深沉的、无微不至的母爱。

妈妈，这么多年来，我想对你说声“谢谢”，谢谢你给予我的爱。是您的爱将我抚养成人，是您的爱使我快乐成长，是您的爱教会我学习、教我做人。

记得小时候，是您手把手的教我写字，教我画画；是您经常告诉我读书和做人的道理；是您不辞辛苦的接送我去幼儿园；是您在我生病的时，抱着我跑着飞快的步子，送我去医院„„您对我的爱，真叫我怎么也数不清。可是，从我一开始上小学一年级后，您似乎变了。 您还记得吗？在我上小学一年级的第一天，您拉着我的小手，语重心长地说：“冬冬，从今天开始，你就是一名真正的小学生了，这说明你已经长大了，会更懂事了，所以你不但要好好学习，还要学会自强、自立，知道吗？”当时我似懂非懂的点点头„„从那天以后，妈妈不像以前那样关心我了——衣服、被子要我自己叠好；作业自己检查；书本、书桌、书包自己收拾；甚至连自己的房间也要整理妥当。妈妈不像以前那样对待我了。可是就在后来有一件事使我明白了妈妈的心思。

在三年级的时候，学校举办了一次争夺环保小卫士的活动。在那次活动中我可积极了——捡纸团、大扫除，我样样都做得仔细，样样都做得认真，真像个清洁员。活动结束后，幸亏我平时的锻炼，才能夺得“环保小卫士”这个荣誉称号。经过这件事，我终于明白了妈妈的苦心。

妈妈，谢谢您给了我这甜美的、深沉的、无微不至的母爱。

这一晚，妈妈一直守在我身边照顾我，一夜没睡。我从中体会到：在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，那就是母亲。多好的妈妈呀！我为有这样一个妈妈感到高兴自豪。妈妈的爱让我永远幸福。

第六单元（未来的（ ））

未来的汽车

抬头望见公路上来来往往的汽车，总觉得有些欠缺，没有多少特色。我多么梦想拥有一辆特色感丰富的汽车啊！

到了22世纪，将会有一种新型汽车。这就是我发明的海、陆、空三用新型汽车。

这种型号的汽车是超快发动机、超高强度钢块，防炮玻璃。它的材料极好，用钢锤猛打都打不出一点痕迹。

只要你往里面一坐就会有舒服的感觉。里面的座位都很软，跟躺在床上一样舒服；车里有隔音玻璃，帮人们消掉外界的声音；有空调，让人们冬暖夏凉；有电视，录音机，让人们休息的时候看看、听听。这些都是遥控的，如果你想看电视，就按一下按扭，屏幕上立刻会出现画面。

这部车子是无人驾驶的，它的司机是一台超级电脑。可以自动调节车内一切系统。

如果你想去玩，就按一下开车的按扭，再输入你想去的地方，就可以了。它的速度很惊人，每秒可达到四公里之多。

如果你想起飞，就按一下起飞按扭，就行了。可以让你看一看自然风光，到世界各地去遨游。

如果你想下海，没问题，按一下下海按扭，立刻就下海。人们可以在海底看动物、珊瑚，让人们进一步了解大海。汽车就是潜得底下，也不会因水压而影响。

未来汽车的科技化体现在车中的一个微型电脑——“心情调色盒”，它可以根据车主的心情而改变车子的颜色。如果车主的心情很低落，车子就会变成鲜艳的红色；如果车主刚下班，很疲劳，车子就会变成清新、舒畅的绿色，使车主感觉自己仿佛置身于美丽的大草原上。

未来汽车的科技化还体现在它是全自动的。如果你要到任何一个地方，只要说清详细地点，车子就会自动向目标开去，并且是水陆空三用的。车上的雷达可以探测出路线上的障碍物，以免发生碰撞。

未来汽车的环保化体现在车子不用汽油，也不用柴油，只需一滴水，这可不是一般的水，这水里含有能源，而且用之不尽。你只需把这一滴水加入能源瓶里，车子就可以跑的了。这种车子也不会发生爆炸，因为车子的能源只是一滴能源水，这样就不会发生因爆炸而死人或污染环境的事了。

未来的汽车里装还有电视电话和电脑以及雷达装置五百米以内的交通信息随时提供给电脑, 让电脑选择最佳的行车路线; 那时的汽车都装有自动驾驶系统, 人们可以一边开车, 一边用电话来办公, 无聊的时候可以打开电视看自己喜欢的电视剧, 还可以闭上眼睛睡大觉。

那时的汽车根本就不用燃料, 不会排出废气, 也不会发出噪音, 对环境更不会造成污染。而是靠吸收废气来行驶的, 在把吸收的废气转化成新鲜空气, 它吸收得越多, 也就驾驶得更快。

未来还会出现水、陆、空三用车。当高速的汽车拥挤时, 它就会展开翅膀像鸟一样飞行, 就会降落在车少的路段继续行驶。如果人们想到大海去游玩, 就把汽车开到海面上, 它就会像快艇一样在水面上高速行驶。如果你还想到海洋里一饱海洋里的景色的话, 只要启动潜水系统, 就可以了。

这就是未来的汽车！

第七单元（自由作文）

日食

日食，顾名思义，就是太阳被“吃”掉了，它的原理很简单，就是当月球绕地球转到太阳和地球中间时，如果太阳、月球、地球三者正好排成或接近一条直线时，月球就会挡住了原本射到地球上的阳光，月球身后的“影子”正好落到地球上，这时，就会发生这种被古人称之为“天狗食日”的日食的神奇现象。今天，我有幸看到这五百难遇的日食现象……

早上，我大老早的就起来了，打开电视，发现电视里正在解说日中国的日偏食，只见播音员在会儿解说，一会儿又把镜头转向现场。这次日食主要在武汉、四川等地。我看着电视屏幕，只见那太阳被月亮慢慢地“吞噬”，本来如圆盆的太阳慢慢，慢慢的变成了一轮“弯月”，只见太阳被覆盖的地方越来越多，最后只剩下了一条弯曲的弧线，忽然，现场那边一片黑暗，所有的阳光慢慢的被黑暗蚕食，气温开始不断下降，不一会儿宛如黑夜，所有的灯光，街道上的车也打开了灯，别有一番白天中的黑夜的景象，这是日全食。

这奇观真好看，在天上，月亮完全把太阳遮住了，但是太阳那充满生命力的阳光却从月亮周围射出来，好像月亮外面的保护层。五、六分钟过去了，天空中又出现了一条弯曲的金线，然后，天慢慢的亮了起来，温度上升了，就像黑暗中点燃了一盏明灯，把大地透彻的照亮了……

我走出屋外，抬头看了看天上的太阳，也许是因为今天是阴天、多云的原因吧，那太阳的光线不是很强，我望着太阳，那太阳已被月亮“吞噬”了一半，奇妙极了，太阳一半是黑的，一半是红的，黑红相间。太阳穿梭在白云之中，若隐若现，好看极了。

能有幸看到这么神奇的日食，我真幸运！

第八单元（假如我会变）

假如我是一只鸟

假如我是一只鸟儿，请别束住我的手脚，穿破云层，我是一只欢快的鸟, 让我飞吧，给我一点鸟的骄傲；我应该是放纵的，在枝头，在花间，在溪畔，展示飞翔的自豪。

假如我是一只鸟儿，我会对那些乱砍乱伐的人进行控诉，当他们无节制地砍伐树木时，却不知道我有多少同胞兄弟正在啜啜哭泣。于是，我带着伙伴们背井离乡，举家搬迁，去寻找新的家园。可是，迎接我们的只有冷漠无情的沙漠，整天忍受着火球无情地炙烤；大树先生只留下了光突突的下半身，像一位下身瘫痪的残疾人，还有……，求你们了，叔叔阿姨，停下你们的手吧！给我们一片歌唱的森林，给我们一片飞翔的天空。

假如我是一只鸟儿，我必需警告那些捕鸟的人们。是你们，用一把无情的大锁紧紧地锁住我。我已经厌倦了，这笼，这水，这吃不完的食物，这“温暖”的巢……眼看，春去冬来，我只能无奈的鸣叫。人类，你们把自己的快乐建立到我的身上，这对我是多么不公平啊！我悲伤气愤，又无奈地对着蔚蓝的天空，夕阳怒吼，我恨这世间的残醋……要知道，蔚蓝的天空，美丽的大自然，才是我的家！是你们，是你们，罪魁祸首是你们。你们不常说：“鸟是人类最有益的朋友吗？你们怎能这样呢？唉，我真对你们失望至极。

叔叔阿姨，请允许我再一次代表鸟的家族们，恳求你们，爱我们吧！让我们和谐地生活在同一片蓝天下，让我们共同创造更加美好的家园。

四年级上册

第一单元（一处自然景物）

美丽的九寨沟

一个万里晴空的早晨，我、爸爸、妈妈、和其他朋友一起去了神往以久的九寨沟。

从成都出发，坐了几个小时的车，我们终于来到了美丽的九寨沟。九寨沟深藏于四川省的南坪县西部的崇山峻岭之中，因内有九个藏寨而得名。九寨沟海拔四千七百米，沟口最低海拔两百米。九寨沟给我的第一个印象就是：这里没有

嘈杂声，只有溪流声和鸟叫声，只见绿色植物和奇山异水，这里不是吵吵闹闹的城市，而是人间的仙境。

我们到了犀牛海。只见太阳的余辉照在水面上，一片水波在犀牛海上闪闪发光，就像一颗颗眨着可爱的眼睛的小星星，异常美丽。在犀牛海周围还有连绵起伏的群山，真是一幅美丽迷人的画卷。

不久，我们来到了水的世界――树正瀑布。树整瀑布高七十八米，是九寨沟落差最大的瀑布。只见群海之间叠瀑飞泻，有的像哈达从天飘来，有的似老婆婆的白发银帘垂落。瀑布气势磅礴、雄伟壮观。

游览了九寨沟，可我最喜欢的还是九寨沟的一百一十八个海子。每个海子都各具特点，最大的海子是长海，面积约二百万平方米；最静的海子是镜海，它水平如镜，蓝天、白云、树木倒映在水面，分不清哪儿是水面哪儿是陆地；最艳丽的海子是五花海，翠蓝色的湖中呈现出淡绿、鹅黄、银灰等色彩。九寨沟的海子有动有静、有声有色、千奇百变，构成了一个奇妙的水底世界。有的湖泊之中呈现出许多颜色，可称五彩斑斓，并且这些颜色不断的变化；有的湖泊微微荡起涟漪，水面在阳光下反射出耀眼的金光，好似火花飞溅。阳光和湖水造就的这些景观，亦真亦幻，不仅显得神秘深邃，而且给人以灵感和幻想。难怪有人说：黄山归来不看山，九寨归来不看水。

黄昏时分，我们依依不舍的离开了九寨沟。

九寨沟的风景既是一篇篇、一幅幅悠远的童话和画卷，更是一个深邃的自然王国！不错，地球上有九寨沟这样的宝地，是一大奇迹，也是人类的幸运。凡是到过九寨沟的人，没有一人不为这里的神气色彩所感动。九寨沟为什么这样吸引人呢？只有那些热爱生命、懂得生活、了解自然的人，才可能以自己真切的感受，得到真正的答案。

我坐在汽车里，甜甜的睡在了这美丽的画卷……

“九寨沟，我爱你！”

第二单元（我的发现）

我的发现

每个人都可能发现某种事物的某些奥妙，在发现的过程中也会有许多经历，当然，连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙，如果不信，请你仔仔细细地来听一听。

那是在一个炎热而凉爽的夏天……

我和妹妹正在池塘边玩耍。突然，一条红色的小鱼跳了出来，一个优美的海豚式的跳水动作，带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落在了荷叶上，打一个滚，翻一个身，再跳起来，一个完美无缺的跳水动作就这样诞生了。

我想，荷叶一定被水珠打湿了，荷叶又没有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃药。我把它晒干，算是给它一个日光浴的机会吧. 于是，我连拽代拖地把荷叶拽出了池塘。用手摸一摸荷叶，嗯，毛茸茸的，质感还不错。再仔细瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷叶放进塘里泡了一会儿澡，拿起来一看，还是干的。是不是荷叶太热了，热了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一

定是这样的。我倒想看一看荷叶没有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷叶感不感

冒，又让它泡了一会儿澡。这次，我把眼睛瞪得大大的，怀着激动的心情看着，心还不时“砰砰”的乱跳，生怕错过了水珠被荷叶吃掉的情景。可是，事与愿违，水珠没有被荷叶吃掉，而是像弹珠一样“弹”进水里了。

“为什么荷叶不沾水呢？”我带着疑问走进书房，翻开了《十万个为什么》。一查，哦，原来是荷叶表面有一层纳米由纳米级组成的纳米薄膜。纳米薄膜铺在荷叶表面上，使荷叶变得光滑，犹如给荷叶穿上了一件防水外套。

从这件事中我明白了一个道理：要获得更多的知识，光靠问是不行的，还要多查阅书籍。

第三单元（童话故事） 三只小猪

猪妈妈有三个孩子，老大、老二和老三，一天猪妈妈说：“孩子们你们已经都长大了，每个人去盖一间房子，看谁的本领大！”

老大用稻草很快就盖了一个漂亮的稻草房子！睡起觉来。

老二一看哥哥的房子都盖好了，他拾来几根木棍，说木房子既结实又好看，于是盖起木房子。很快木房子也盖好了，老二也睡起午觉。

只有老三想好好建一个结结实实的砖房子。老大、老二睡醒了来找老三玩，但老三还是继续认真地盖房子，不理他们。到了傍晚老三终于盖好了一个又结实又漂亮的砖房子。

有一天，从树林里来的一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得嗷嗷直叫。

大灰狼看见呼呼的稻草房，“呼”地一声草房子被吹散了。

老大拔腿跑到老二的木房子里，大灰狼追上来恶狠狠地说：“我要吃了你们！” 大灰狼又“呼”了几声，不一会木房子也被吹散了。

老大、老二跑到老三的砖房子里躲了起来。大灰狼追过来，用尽全身的力气，“呼”“呼”砖房子却纹丝不动。

大灰狼又气又累，他看见屋顶有一个烟囱，便想从上面爬进老三的房子里。 聪明的老三早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里被烫得嗷嗷直叫，不一会儿就被烫死了。

老大、老二很惭愧，决心以后向老三学习，再也不偷懒了。

这则故事告诉我们：三只小猪对自己造的房子都非常有信心，可是最后只有一只小猪在靠勤劳和智慧打倒了狡猾的大灰狼！所以做什么事情都要认真扎实，不要偷懒。

第四单元（我喜爱的一种小动物）

猫

猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。 刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。

满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。

猫吃的是杂食，最爱鱼和瘦肉，倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它，它只是嗅一嗅便走开了。

猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。

猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。

猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现鼠踪，立刻伏下，

耐心等待出击时机。当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。

猫还有随身携带的探测器--胡须。别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。 猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不死，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔舔脚掌，伸个懒腰，又若无其事地踱开了方步。

猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领。首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。

它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出。

最惹人喜爱的，就是脱奶以后的“童猫”。它们极不安分，好奇心特别强。你瞧，一团毛绒朝小猫滚过来，它大概以为是个“怪物”，倏地一跳，躲得远远的，毛绒团停住了。

小猫趴下死死盯着，好一会儿，见线团没有动静，就悄悄地移步向前，“咪呜--”叫了一声。线团还是一动不动。这时候，小猫再也耐不住，壮着胆子靠拢线团，围着转了几圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌地玩起来，一会儿用鼻子嗅嗅，一会儿叼着“胜利品”，在院子里跑来跑去。 像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样，逮住老鼠的猫会发出“呜----”的叫声，表示快乐，显示胜利。猫，应该得到人们保护和宠爱。

第五单元（介绍世界遗产）

长城导游词

各位游客：大家好！欢迎大家到八达岭景区观光旅游。今天有幸陪同大家一起参观，我很高兴，望各能在八达岭度过一段美好的时光。

长城是世界闻名的奇迹之一，它像一条巨龙盘踞在中国北方的辽阔的土地上。它是中国古代劳动人民血法的结晶，也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。

游客们，我们已经来到了著名的八达岭长城，您向远处看，可以发现这里的长城分为南、北两峰，蜿蜒于山脊之上，龙腾虎跃、气象万千，景色十分壮观。往下面看是有两个门洞和U 字形的瓮城。在瓮城墙上内外两面都有垛口墙，四面拒敌。倘若敌人攻破关门涌入城内，将受到四面守城将围歼，敌人如落瓮中。瓮城是长城的一个重要组成部分。它一般都建在地形险要的交通要道上。八达岭

的瓮城也不例外。建在山脊上，受地形限制，依山就势，东低西高，东窄西宽，仅有5000平方米。瓮城内无井，水源缺乏，平常驻兵不多，守城部队驻在西北三里的岔道城。瓮城中原有一座“察院公馆”，是供皇帝路过驻跸或官员停留住宿的。瓮城两门之间相距63.9米，西门楣题额“北门锁钥”，它的用意我在前面已经讲过。城门洞上，古进安装有巨大的双扇木门，门内安装有木顶柱和锁闩。平时，大门敞开，行人商旅自由出入；战时城门紧闭，严实坚固；一旦发出反击号令，城门洞又是千军万马发起冲锋的出口。瓮城的东门楣题额为“居庸外镇”，修建于明嘉靖十八年。在“居庸外镇”关城的城台上，原来嵌有一块石碑，为明朝万历年间刻制。从碑文可以看这一带长城，先后经80多年时间才完成。这碑中还记录着修筑长城的时间、长度、主持官和管工头、烧头、窑匠头、泥瓦匠头和名字，以明确责任。站在城上向下看，我们中以看到来往不断的车辆和从门洞穿过的游人。这里不仅是古代重要的军事防御关口，而且也是交通要道。从这里南通昌平、北京，北去延庆，西北往宣化、张家口，“路从此分，四通八达”。八达岭也因此得名。

我们往右下方看，在登城口的南侧陈列着一门大炮，名为“神威大将军”。这门炮炮身长2.85米，口径105毫米，由于中炮身上铸有“敕赐神威大将”而得名。最大的射程是500多米，可见当时的军工业是比较发达的。

北8楼是八达岭长城海拔最高的楼，高达888.9米，建筑也很有特色。原来还可登上敌楼观山望景，但目前为了保护文物封了楼门。

从关城城台到南峰的最高处南4楼，城墙长685.8米，高度上升142.4米，特别是南3楼至南4楼之间，山脊狭窄，山势陡峭，长城逶迤400多米。城顶最险处，坡度约为70度，几乎是直上直下。南1楼和南2楼，都没有修复二层，从南3楼遗存的柱础看，原来也有铺房。

南峰长城以南4楼地势最高，海拔803.6米。登楼眺望，长城自西南向东北蜿蜓于山脊之上，宛如苍龙，宏伟壮观。使人不由得想起我国著名的长城专家罗哲文先生登临八达岭长城时咏的诗；千峰叠翠拥居庸，山北山南处处峰。锁钥北门天设险，半哉峻岭走长龙。从南4楼到南7楼，高度逐渐下降。南5楼与南6楼之间在长城的内侧距城墙30米的山脊上，耸立着一座白色的小亭，这就是1987年6月落成的“贵州省修复长城纪念碑亭”。南6楼是一座铺房，铺房建在上层的顶上，面阔三间，硬山顶，红柱子，灰色瓦，小巧玲珑。这大概是当年“千总”的指挥所。

今天的长城，早已失去军事价值，而以其特有的魅力，吸引着广大中外游客，

成为举世闻名的旅游胜地。随着旅游业的发展，长城这一中华民族的象征，全世界重要的文化遗产，会焕发出新的生机。以更优质的旅游服务、更优美的旅游环境迎接着大家的到来.

第六单元（胜似亲人）

胜似亲人

我们村寨有十几户人家，大多是苗族，只有我家是汉族。

我的邻居有一位老奶奶，快80岁了，可身体还算硬朗。她有个女儿在县城教书，难得回来一次。一年到头，出来进去总是她一个人。

老奶奶经济上并不困难，困难的是没有人手。她毕竟上了年纪，手脚不灵便，该买的不能出去买，该做的不能及时做。

妈妈是个热心肠的人，每天从地里劳动回来，总要到老奶奶家去看看，有时给她缝缝洗洗，有时替她买米买盐。妈妈常对我说：“放学回来，你也该帮助老奶奶做点儿事。少先队员应该懂得尊敬老人，照顾老人。”我一直记着妈妈的话。那时我还小，只能帮老奶奶擦擦桌子扫扫地，别的事干不了，她也不让我干。现在，我长大了，可以帮老奶奶多做些事了。

今天是星期日，我吃过午饭，做完功课，想起老奶奶前两天换下来的床单和衣服还放在那里，我便悄悄地背起竹篓，拿上脸盆，到河边把衣物洗干净，然后又悄悄地回到院里。我正在晾衣服，老奶奶高兴地从屋里走出来，把拐棍立在一旁，双手捧着我的头，把热乎乎的脸紧贴着我的脸，笑眯眯地说：“你真是个好孩子！你们这样帮助我，照顾我，真比我的女儿还亲啊！我该怎么谢你们呢！” 听了老奶奶的话，我实在有些不好意思，忙说：“您说哪里去了，帮您做点儿事是应该的。以后，我还要帮您做更多的事呢。”

第七单元（写信）

给灾区小朋友的一封信

亲爱的灾区小朋友：

你们好！

正当我们满怀喜悦地迎接奥运圣火之际，一场突如其来的天灾——8.0级的大地震降临到了你们头上，整个中国都被震撼了，13亿人的视线焦点都转移到了四川灾区。

当我得知这个消息的时候，心里酸溜溜的……你们那里的房子都倒塌了，化为了一片平地，一个个美丽而又繁华的小镇瞬间消失了，成为了废墟。

最近，报纸电视网络随处都有你们的身影，我知道地震那时，你们和我们一样正在学校学习。就在那一刹那间，楼房倒了，你们也许被埋在了废墟里，也许失去

了亲人，也许损失了一切……不要怕，灾区的小朋友们，你们是那么坚强！瞧，解放军叔叔在第一时间赶赴灾区，来救你们了！温爷爷也特地来看望你们。 我们虽然远隔千里，但是我们是血脉相连的骨肉同胞啊，灾区的小朋友，请你们记住：你们身边的每一个人都是你们的亲人！当你们缺少食物的情况下，是解放军背着粮食，穿过崇山峻岭，送给你们吃；当你们无家可归的时候，是志愿者叔叔阿姨们用双手撑起一顶顶帐篷；当你们受了伤，是医护人员把你们送到了医院，并有人会来陪你们聊天……

与此同时，举国上下掀起向你们灾区捐款爱心热潮。我们学校也举行了赈灾募捐活动，同学们纷纷拿出自己的零花钱，尽自己的一份微薄之力去帮助你们。要知道，涓涓细流终将汇成大海，拳拳爱心定可融化坚冰，我们13亿同胞那火热的心就是你们坚强的后盾！

六一儿童节虽然已经过了，我希望你们能从痛苦的阴影中走出来，在党和领导的关怀下，重新绽放祖国明天的花朵！

祝灾区小朋友坚强、勇敢、平安、天天开心！这是我最大的心愿

第八单元（科幻故事）

未来的家乡

2050年，我已年过五十，但仍是正当年。我身体硬朗，思维敏捷。由于我为保护地球环境做出了突出的贡献，我被评为地球村的村长。我的办公楼就设在济南，济南由此也成为一座世界闻名的旅游城市。

又是一个阳光明媚的春天，正是旅游的大好时节。来自世界各地的朋友们都来济南观光。只见马路两旁杨柳依依，树影斑斑；公园里群芳吐蕊，花色迷人；大明湖中荷花亭亭，百般娇媚。天空像洗过了似的，湛蓝湛蓝的，空气中到处弥漫着花的芬芳，令人心旷神怡。

马路上汽车川流不息，但是再也感受不到刺鼻的尾气了。一位外国朋友对我说：“乘坐济南的轿车，舒服又快捷，既没有噪音，也没有污染，真是太棒了！”我自豪地说：“我们的汽车早已改成太阳能节约型的了。”

我陪同朋友来到七十二名泉的第一泉——趵突泉。由于地下水得到多年的保护，三股水已经喷得有半米多高了，整个泉池水势浩大，像大海翻涌起巨浪，真有“云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖”的气势，那壮观景象让外国朋友惊叹不已。

随后我们又来到了母亲河——黄河边。黄河水汹涌澎湃，奔流向前。一个朋友问我：“这条河为什么叫黄河，这水不是很清澈吗？”我笑着说：“在我小时侯，这里的河水就像土一样黄，里面还沉淀着大量的泥沙，所以叫黄河。由于我们对环境、河水的综合治理，现在终于变成了‘清河’。”外国朋友听了都很惊讶，自言自语地说：“这么长的一条河竟然被村长治理成了清河，真是奇迹啊！”我听了十分欣慰，说：“是啊，只有让保护环境成为每个公民的自觉行为，才能使我们的生存环境得到真正的改善。”

我还带领外国友人参观了几座村落，只见房前屋后花木成畦，绿水绕田，又引得大家一片赞叹。

未来的家乡空气是那样清新，环境是那样迷人。我爱我的家乡，更希望人们不再破坏环境，让我们的生活远离污染。

四年级下册

第一单元(写校园的景物)

我们的校园

我的学校是佳人小学，校园一年四季的景色都很迷人，你们随我一起去观看一下我的校园吧！

春天，我的校园里一片生机勃勃。走进校园，你会看到光秃秃的柳树吐出淡绿的嫩芽，那没长出叶子的小叶苞，毛茸茸的，就像绿色的小玉米；路边的冬青树也发芽了，像是一位胖墩墩的士兵在一动不动地站岗；迎面吹来的风也是暖暖的，没有一丝凉意；大雁等一些鸟儿也都从南方飞回来了，正在天空中叽叽喳喳地叫着，给校园增添了无限生机。

夏天，校园里一片淡黄色。道路两旁的梧桐树好像伸出两只金色的大手，来为我们遮挡住耀眼的阳光，让我们在良好的学习环境下，快乐地学习、成长。 秋天，校园里一片金黄色。虽然梧桐树叶已经落下，但松树依然还在勇敢地挺立着，还穿着它那身墨绿色的“战袍”，像将军一样站在那里；梧桐树叶慢悠悠地飘落下来，好像铺成了一条金色的小道。

冬天，校园里一片雪白。教学楼、小广场等一些地方，都盖上了一层厚厚的积雪。操场上，同学们有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在扔雪球„„从同学们的表情可以看出，此时此刻他们的心情是多么愉快、兴奋。

啊！我的校园真美啊！它像一位母亲一样辛辛苦苦地把我们从一年级抚养到六年级，我爱我的校园。

第二单元（最想说的心里话）

我的心里话

妈妈，我有些心里话想和你说说，希望你听了之后不要生气。这是我心里的真实想法，希望你能理解。

您知道，我是个爱学习的孩子，在学校里我努力学习，认真听课，老师讲的知识我都及时地记下来。一回到家，就抓紧时间做老师布置的家庭作业。每天我到几第一件事就是写作业。可是，尽管这样做，妈妈您还是不满意。我写完之后还要增加大量的课外作业。还说这是为了我好。功课做完了，我想轻松一下，和爸

爸下盘棋，还没开始，您就把几十道数学题塞了过来，“去，把这些题目做完。” 看着您绷得紧紧的脸，我只得放下棋盘去做数学。我刚想在电视机前坐下，看我喜欢的动画片，您又冷冷地开了腔：“别看了，有什么用！读英语去。”，我只好关掉电视，回到屋里拿出了英语课本。……这样的事情还有很多，您不会忘记吧？作业越来越多，我玩的时间越来越少，我有些厌烦了，没想到您板着脸孔威吓我：“不做好功课别睡觉！

做功课去！这句话已成了您为我设立的一条神圣的法则，在一切为我好的前提下，剥夺了我玩乐的权利。

学习——学习——再学习，我本来很喜欢的事情现在却压得我喘不过气来。 妈妈，你能不能理解我呢？我还只是个十岁的孩子，我和其他孩子一样有自己的小伙伴，有自己的小天地，我爱学习，但我也有我自己的兴趣和爱好。我不能整天关在屋子里。我想和小伙伴们在阳光下尽情玩耍，在草地上开心地撒着欢， 我想走进大自然，走进许多我还不知道的领域……我想做的事情还有好多好多那！ 妈妈，让我玩玩吧！让我有自己的快乐吧！不要用你的思想来为我设计一切吧！

第三单元（大自然的启示）

大自然对人类的启示

大自然是美丽的大自然，我们因该保护大自然，不能丢垃圾、吐啖、砍树．接着，我给大家讲个故事.

从前有一个村，他不爱保护大自然就砍树，拿树做成椅子和桌子，不久，哪个村里人觉的房子旧了该换新的。人们都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高兴的叫了起来，有的骄傲到比谁的房子美就这样子人们天天都砍树。 不久洪水来了，洪水把村庄全毁了，越漂亮的房子都给凶猛的洪水冲走了因为没有数的阻挡下着些房子都被冲走了，这里都变成废区，这个故事给大家不要乱采地。

大自然这么好为什么还要有人破坏呢？让我说吧！因为有人没地方丢，没办法就丢到地下，有的人以为丢垃圾就这么一丢多没家教，还有在我们的班里有人把苹果不吃在上面画画多可恶，还有的吃香口绞吃了吐在地下让值日生添麻烦，在这么好的环境下学习听，那一群一群的蚂蚁帮的小骨头是教我们团结，那蜜蜂去采蜜是教我们勤劳，你看大自然多么美好，去破坏它舍得吗？

第四单元（看图写作文）

牢记历史

1937年，日军发动了震惊中外的“卢沟桥事变”，抗日战争全面爆发，上海是继北平之后日军侵华的新目标。日本为了占领上海，派出数十架轰炸机对上海进行轰炸，上海火车南站是一大重点。

在轰炸机来到之前，火车站还很热闹，到处车水马龙。突然，日军的轰炸机呼啸而过，最后盘旋在火车站上空，人群顿时陷入了一片恐慌之中，都想躲进附近的防空洞，秩序霎时混乱起来。轰炸机对着人多的地方投下十几枚炸弹，人们接连倒下，轰炸机又把几十枚炸弹投到建筑物密集的地方。轰！火车站已面目全非，只剩下一片片废墟„„

这时，废墟旁传来一阵阵啼哭声。原来是一个小男孩在废墟堆里号啕大哭。小孩原本是跟着爸爸妈妈外出游玩的，日军轰炸时与父母失散了，现在父母已埋在废墟里。一位幸存的记者发现了他，于是把他带到附近的防空洞躲避。

轰炸结束后，记者收养了这个小男孩，给他良好的教育。小男孩发奋读书，成绩非常优秀。长大后成了一名作家，他把抗日战争的故事写成了一部书——《牢记历史》，让大家铭记：战争是残酷的，要要爱好和平，不要让历史重演。

第五单元（热爱生命）

热爱生命

在偌大的世界里，有着无数的生命，有的伟大，有的渺小，但我最欣赏的却是一种不起眼的却有着顽强生命的植物——仙人掌。

喜欢上仙人掌是源于一盆工艺仙人掌（也就是那种有彩色叶片的盆摘），那天，我和几个朋友去了花卉市场，进去之后，随便看了看，便对老板说：“我要一盆最好养的花。”他便把一盆彩色的仙人掌端给我说：“就它吧！一个月不浇水，也能活。”我说：“好！”

之后，我拿回家仔细地观察起来，它有着各种各样的形状，有圆的，有长条的……也有着许多颜色，红的、黄的、绿的……一根根刺时刻严防着外界的侵害，它并没有其它植物强劲的根，却有着许多植物都没有的坚强外壳。可见，上天是公平的，如果他关上一扇门，就一定会再开一扇窗。

突然，我有一个想法，把它打开，看看里面是什么，于是，我开始动手，我用很厚的纸握住它，还戴了副手套，拿着一把刀，却觉得无从下手，最后竖着切开了它。里面并不是我想象的坚硬的内壳，而是那种汁水态的，就像是它临死前流出的一滴滴绿色的泪珠，原来，它的内心如此脆弱，看来我“荼毒生灵”了，真的好后悔，当然就更不忍将它扔掉，只好用线将切开的绑好，重新植入盆内。 两个星期后，意想不到的事情发生了，被切成两半的叶片居然又长在一起了，它又活了过来。我惊叹极了，它顽强地从死亡边缘挣扎回来，此时正以其蓬勃旺盛的生命力在继续生长、生长……

我立刻上网查找了一切关于仙人掌的资料，原来，它的作用还如此之大：可用于灼伤、烫伤、蚊虫叮咬等消炎之用，去壳可以食用……它可真是一种神奇的植物。

它是顽强的，却又华而不虚，就为这，我们也该敬它、爱它！

第六单元（田园风光）

田园风光

春季的乡村，潮湿的空气里荡漾着诱人的小草清香；田野里，不时地飘来泥土的芳香，放眼望去，满眼都是嫩绿的麦苗，一直延伸到遥远的地平线，而霞光将它的眷念留给苍穹的同时，也留给了大地。春风轻轻地吹来，田野里泛起一片片麦浪，此时，人的情感和思绪也随着麦浪的波动，久久地不能平静。

乡村的田园风光，真是宛如一幅长轴画卷徐徐地展现在人们的面前，然而，把美丽的画卷点缀着绚丽多彩，光彩耀人，却是工作了一天的人们和大自然巧妙的融合的徐徐展现。黄昏时节，耕耘了一天的人们带着喜悦的心情收工回来，他们扛着锄头，在乡村的田梗上漫步地走来，霞光映红了他们黝黑的脸庞，大家有说有笑，似乎忘记了一天的劳累，其身影被日落的余晖拉得很长很长。

太阳落山了，但天空还是很亮。蓝天上，稀疏地点缀着几朵淡淡的白云，它们透出一丝清雅的美，仿佛就像蔚蓝的大海上漂浮着一只只小船，而此时的白云，已被霞光披上了一道金黄色的外衣。树上和草地里嬉闹的小鸟，渐渐地安静下来，也许是黄昏的来到，它们各自回 到了自己的鸟巢安息。偶尔，有些小鸟，不知是受了什么惊吓，拖着长长的叫声，划过天空，朝着远方飞去。

当落日把最后的一抹霞光带回家时，天地间变成了银灰色。那一缕缕乳白色的炊烟和灰色

的暮霭交融在一起，宛如给屋脊、墙头、树木和田野笼罩了一层轻纱，此刻的乡村也变得若隐若现，朦朦胧胧，神奇异常。然而，村外的小河仍清亮亮的，河水打着旋转静静地流过，水中还映有树的倒影！偶尔，有些鱼儿浮出水面，呼吸大自然的空气后，又一头扎进水中，鱼儿的嬉闹给平静的水面泛起了一圈圈的涟漪，那些树的影子，就像大蛇一般在水中弯曲的蠕动。随着时间的流失，一会儿，涟漪就慢慢地消失，又恢复了平静，水中树的倒影仍清澈可见。

夜幕降临，乡村、田野、树木、小河也渐渐地模糊不清。偶尔从乡村中，传来一阵阵小孩的喧闹声，但不一会儿就消失了，渐渐地，所有的一切都被弥漫的夜色所笼罩。

嗬，好一幅恬静、优雅的乡村田园风光！那诗意般的黄昏，令人心醉，让人沉静在大自然的美丽中！

第七单元（写一个你敬佩的人） 一个令人敬佩的人

星期天上午，我去书店买书。路上，我被一个修鞋的小摊吸引住了。

不知怎的，这个貌似不起眼的小摊前竟围着许多人。那些围观的人一边看着一边频频点头，啧啧称赞。这一切引发了我强烈的好奇心。我想看看这个修鞋摊为什么引起了人们那么大的兴趣，便凑上前去，挤进了人群。

修鞋匠是一个二十多岁的青年，身穿工作服，腰间系着蓝围裙，清瘦白净的脸上一双乌黑发亮的眼睛里闪着机敏的光。

一女青年把没了后跟的一只皮鞋递了过来，修鞋师傅看了看，用商量的口吻说：“用钉子钉，还是用黏合剂粘上？。”显然，那女的在着方面是外行，没马上答话。青年师傅看出了女青年的茫然，便建议说：“还是用黏合剂，这既美观又省钱。”女青年点了点头。青年师傅熟练地操作着，切磨后，从一个暗色的瓶子中取出黏合剂，均匀地涂在后跟上。粘好了，我以为成功了，谁知他却反身把身后的长方形烘烤箱打开，打亮了里面那两只大灯泡，把鞋子放了进去。“得烘半个小时左右才行。”.青年师傅一边往回走，一边说，“时间是长了一些，我现在正准备研究一种新型快速的黏合剂，那样会又快又好。”

这时，我忽然发现了这个师傅的脚有些异常，右脚要比左脚长好多，鞋子也是特制的。 当我从书店买书回来时，鞋摊边的人已渐渐地散去了，青年师傅从提包里拿出一本书看了起来，我好奇地走过去看，只见是一本外文杂志。他读得那么入神，连字典也不用翻，看来他是有一个外文水平的。

他——身残志坚，立足与平凡的岗位，为了人民的需要勤奋地钻研，这不是曾经当过大夫的史蒂芬逊，做过报童的爱迪生所走过的道路吗？

第八单元（自由表达）

捧在手心里的童年

童年犹如一串串美丽的珍珠，童年的一件件滑稽的趣事，让这一串串珍珠更加灿烂，晶莹。就让我从中挑出一颗又大又圆的，让你开怀大笑！

记得那是我6岁那年，看到妈妈拌的菜又香又脆，便也想和妈妈一样，当一下小厨师。妈妈知道了我的想法，就欣然同意了！

那天我做的第一道菜是“凉拌黄瓜”，我先拿菜刀拍黄瓜，那家伙真重，我用了好大劲才拿起来。我小心翼翼地把刀面对准黄瓜。 “啪”，用力一拍，菜刀就把嫩嫩的黄瓜拍得很碎了。我用刀把黄瓜切成小截，高兴地把黄瓜放进盘里，拿出调料，学着妈妈的样子仔仔细细在上面撒着，生怕拌出的菜不好吃。不一会儿，菜做好了，妈妈尝了一块黄瓜后，对我说：“儿子真棒，做的凉拌黄瓜真好吃！只是盐放得有些少，味淡了。”听了妈妈的话，我既高兴又疑惑：盐到底是什么东西？怎么多放一点儿，淡味十足的菜就会香甜可口，难道它是神奇的“香粉”吗……

就这样我一边当着小厨师，一边思索着这个问题的答案。终于有一天，我如梦初醒，天真地以为盐就等于饭菜的“香精”！有了它，饭菜就会香甜可口，少放盐是小好吃，多放盐就是大好吃！得出了这个结论后，我高兴地蹦来蹦去，期望明天早点到来，来给妈妈露一手，好让她知道她的儿子是多么棒！不过这个秘密不能让妈妈知道，妈妈知道了，她做的饭也会和我做的一样香了。

第二天，我蹑手蹑脚地走进厨房，准备再做一道凉拌黄瓜，而且是超级美味的！我先准备洗菜、拍菜、放调料，之后便要展现我的“做菜密招”了，我左看看，右看看，生怕妈妈在一旁看着。确认万事大吉后，我欣喜若狂，马上拿出盐罐，用小勺舀了七八勺盐放进菜盘里，才心满意足地收拾好厨房，把菜端给了妈妈。

妈妈见到我做的菜，眼前一亮，拿起筷子才吃了一块黄瓜，便咸得只想喝水，奇怪的问我：“儿子，你今天怎么调得菜，怎么这样咸，前几天不是拌得很好吃的吗？”听了妈妈的话，我一下慌了神，怎么会这样呢？盐不是越放得多越好吗？我也拿起筷子吃了一口黄瓜。哇，太 咸了！真难吃，我连舌头都有些麻了。原来，多放盐的菜并不会更好吃呀……

现在，每当我看到拌黄瓜时，脸总会不由自主地红起来。通过做菜，我慢慢琢磨出一个道理：不管做什么事，都要有一个“度”，多了或少了都不好，只有恰到好处，才会把事情办好。 是啊！童年犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠，每一颗都会让你开怀大笑！

五年级上册

第一单元（读书）

我爱看书

我爱看书，还是由于妈妈的引导。

记得小时侯，看到妈妈一有时间就去看书，我也慢慢地对书产生了兴趣，能让妈妈对它这样痴迷，我非常想看看书中有什么奥秘，所以我便拿起了一本书读了起来。

我虽然有些字还不认识，但是我依然读得津津有味。当我快速地把第一本书读完时，我十分高兴，因为这本书给我带来了许多乐趣。

我喜欢看书，更以它为乐。

有一次我放学回到家，刚一进门，妈妈就让我闭上眼睛，说要给我一个惊喜。我马上闭上了眼睛，期待着妈妈给我的惊喜。当我睁开眼睛的时侯，我看到妈妈手里拿 着我最喜欢的两本书。我马上把妈妈手里的书抢过来，我迫不急待地把书打开，津津有味地读了起来。书里那韵味十足的句子仿佛把我带到了另一个世界。让我陶醉 在其中。

这两本书陪伴我度过了许多美好时光，它使我的生活变得更加充满乐趣。 我看过的书有很多很多，但我最喜欢的有人物栩栩如声的《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《聊斋志异》；富含知识的《十万个为什么》、 《世界真有趣》；生动有趣的《安徒生童话》、《格林童话》、《淘气包马小跳》以及指导我写作的《全国优秀作文选》等。

我喜爱看书，它使我的生活充满乐趣，它使我懂得了什么是美，什么是丑，什么叫善，什么叫恶。使我懂得了做人的道理。我爱看书，它丰富了我的生活。 我爱看书。

第二单元（20年后回故乡）

二十年后回故乡

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”离开家乡二十年了，今天，终于有了回国的机会！我和几位同学一起坐上小型飞机，回到了日夜思念的故乡——瑞安 。

“哇，瑞安 ，焕然一新，简直使我预料不到！这是我所想象的故乡吗？真让我想不到啊！”我一边自言自语，一边疑惑不解！

看着眼前流光溢彩的城市，的确让人惊叹不已：放眼望去，一幢幢高楼拔地而起。粉白相间的楼房，掩映在重重的绿树中。整齐优雅的别墅，排成一列，依山傍水，房屋四周的花坛中，鲜花锦绣，绿草如茵，而在大街上。各种环保节能的轿车川流不息。而路面竟是一尘不染。

眼前的一切让我情不自禁的回忆以前的家乡来。

那时候我还只有10岁，宁海虽然有一条条宽阔的马路，纵横交错，却是，噪杂混乱，有许多的卫生死角，肮脏，凌乱，还散发着阵阵刺鼻的气味。 这二十年来，变化最大的其实是人们的精神风貌。

你看。现在，人们的环保意识更强了，每家每户的门口都装了一个垃圾桶，这个垃圾桶不像以前的这样破烂，臭熏熏的令人作呕。而现在的垃圾桶分明就是一个智能机器人，她能把垃圾分门别类，然后把不能再利用的垃圾给转化成自身的能量。

现在的瑞安 再也没有了不务正业的人了，每天早晨6：00，家家就灯火通明，有读书声、跑步声、谈话声、广播声，有锻炼身体的声音，什么声音都有。有时连小鸟都扑棱着翅膀飞来凑热闹呢！社区变成了欢乐的世界。怪不得我看到的女孩都是身材苗条，谈吐文雅；男孩都是潇洒英俊，彬彬有礼。

我二十年没回家了，邻居丫丫看到我激动极了：“你好，你好，好久不见，想死我了！”我更是热泪盈眶，拉着丫丫的手蹦着跳着，一瞬间，我们似乎回到了二十年前。一起上学，一起回家，一起游戏……

希望再过二十年后，我的家乡将会更加富裕，更加美丽。哦，对了，接下来我会留在自己的家乡的……

第三单元（写一篇说明文）

狗

狗，形状大小各一；颜色、品种都很丰富；而且生性灵活，是惹人喜爱的动物。 狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。它们走起路来，摇摇摆摆的，快活得不得了。一般情况下，狗的长度约八分米，其重量也不会超过35公斤……

狗毛的颜色五颜六色，品种更是多的不可计数。狗毛的颜色以黑、黄、白为主，还有的黑黄、黄白、黑白相间……据说，狗毛的颜色与其本性有联系的：黑的紧守家门，凶猛如虎；黄的貌似流浪，来去自如；白的纯真活泼，言听计从……根据多年统计，狗的品种约占世界动物总数的四分之一；其中，" 沙皮狗" 便是我们大沥的名牌狗种。约有500个家庭领养了此种狗……

狗的生性灵活。世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆，不爱吃也不爱玩的。然而，狗的反应十分敏捷。当看到有老鼠、虫蚁的出现，狗便展示其自身本领，快速地捕捉盯紧的" 猎物" ；在狗的视线范围内，几乎没有一只" 猎物" 能够脱离它们的" 五指山" 。

狗的食量不大，但却很挑剔。狗每一天的食量大约是人类的三分之一，只吃鱼、肉或是其它的骨头，蔬菜、水果大多数都不喜欢吃……

狗的智力在低等动物界中也是非比寻常的，是高等动物--" 人类" 的智力的四分之一。通过人工训练的狗能做许多高难度的动作：在低空中极其准确地接往从较高空中掉下来的微细物品；单脚踮地，双手握住人类的手，像和人类打交道般friend……

狗--人见人爱，聪明伶俐的好动物。

第四单元（生活中的启示）

生活中的启示

生活，是五颜六色的, 生活, 仿佛像一个五味瓶，包含了酸、甜、苦、辣；生活，是．．．．．．

记得有一次，我在中央一台看到这样一条新闻报道：一个曾是家财万贯的人，因为迷上了吸毒，害得家破人亡。万般无奈之下，他的妈妈与姐姐只能一次次把他送到戒毒所，但是，他屡戒屡犯，后来他自己竟有了自杀的念头，幸亏他的妈妈及时赶到，才把他从死神手里夺了回来．．．．．．

最后，他终于戒毒成功了，因为他的那颗“铁石心肠”的心被他妈妈的泪水与家人们的亲情感动了。

说到家财万贯，应该是许多人梦寐以求的事情，但是，有钱是否做了有意义的事呢？像新闻里说的那样？拿钱去吸毒，这是极不应该的，现在，我国的许多工人因为文化水平低，有的家里有一个人已经下岗了，而有的家庭却夫妻双双下岗，这会给他们的生活带来了很多的不便。如果我有很多的钱，我则会办一个工厂，帮助那些下岗了的叔叔阿姨们恢复往日的欢笑，这该是一件多么有意义的事呀！

不过，光有家财万贯是不行的，

还必须要有家人的关心与爱护。我的家虽然不是很富裕，但是，我的家庭却十分和睦，尽管我的爸爸经常在外地工作不在家。有一次，爸爸在清远煲油，离家较远，而且那次在那呆的时间也比较长，爸爸用手机特地打了一个长途电话来，询问我最近的学习情况怎么样？最近几次单元测试考的怎么样？还有一次，正值我十岁生日，爸爸前些天还在清远煲油，但是，他想到过几天—7月13日就是我十岁的大生日，爸爸通过努力，把煲油的时间提前了几天，特地赶回来给我过生日，乐得我甭提有多高兴了！ 在这几次的事中, 我懂得了:珍惜生命，热爱生活，给我的生活赋予了价值，增添了欢乐！

第五单元（遨游汉字王国）

有趣的汉字

其实汉字不是那样枯燥、乏味，而是有趣的，生活中还有很多像这样有趣的汉字，这需要大家去搜集。

我愿以为中国汉字是那样枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。可是，今天老师给我们上了一节课，让我改变了我的看法。

上课的时候，老师对我们说有些人将桥字的木字旁，写成了禾字旁，这样可以吗？为什么不能把木字旁换成禾字旁呢？因为禾字代表的是庄稼，用庄稼的秆子来造桥，怎么能走人呢？我想了想：是呀，人一走上用庄稼秆子造的桥就会塌掉，那样就起不到桥的作用，而且还会淹死人的呀！

像这样的汉字还有很多，比如说“聪”字就很有趣。为什么呢？你想，只要有耳朵、一双眼、一张嘴、一颗心，你才能聪明。而“聪”字就包括这些东西。你看，“聪”字的左边就是一个“耳”字，代表耳朵；右边最上面的两点，看起来就像眼睛；右边的中间是一张口；下面是一颗心。这个汉字很有趣吧！

“孙”字和“睡”字也很有趣。“孙”字的左边有一个“子”字，右边是一个“小”字，“小”、“子”自然就是晚辈的意思了，所以“孙”字是“子”和“小”组成的。“睡”字左边是一个“目”字，代表眼睛，眼皮垂下去了，肯定是要休息、睡觉了。

其实汉字不是那样枯燥、乏味，而是有趣的，生活中还有很多像这样有趣的汉字，这需要大家去搜集。

第六单元（和父母交流 沟通）

妈妈的唠叨 “妈妈为你好才唠叨，你要理解。

但不管你有没有可以唠叨的，换一种心态去体会。

要是有一天你再也听不到了，你就不会这么说了。

尊重她，但要让她体会到你可以自己应付，有困难会找到她，让她更了解你，因为她想关心你，却不知怎么走近你。”

“毕竟母亲是长辈, 我们不应该对她不敬, 但是, 如果母亲真的做错了, 我们也应该敞开心怀, 跟母亲好好地谈一谈. 或许, 这样能让母亲和自己的关系更亲密些.”

“妈妈唠叨又能怎么样呢？

她并不能真正的左右你的行动，就让她唠叨吧！

这是每个母亲的爱子之心啊！”

“呵呵, 就让她唠叨吧, 作为母亲, 这个毛病是很难改的了, 因为她们实在是太爱自己的子女了, 所以有时过分关心就成了唠叨不停啦. 在你长大离家后, 妈妈的唠叨会是一个很不错的回忆的. 要是没了她的唠叨, 或是哪天她突然不管了, 那你才不习惯呢. ”

“请安心接受吧！等到你长大后，离开家到外面工作后，就会突然明白：还是父母是真心对你的，她的唠叨就是爱你表现，请珍惜！”

“等到有一天你妈妈不会在唠叨你的时候 你就知道能听到妈妈的唠叨是件多么幸福和快乐的事情了. 在妈妈唠叨的时候 可以去想想 妈妈为你辛劳的时候, 你就不会那么讨厌她的唠叨了, 要知道 没有妈妈就没有你, 妈妈10 个月怀你 是件多么辛苦的事情,10 个月里的每一天 都不可以有一点点闪失, 因为 她是多么爱你, 如果你现在是健健康康的聪明有才气的, 不要忘记那是你妈妈的功劳~~ 如果你现在懂事 人见人爱 等等一些优点, 也不要忘记那是你妈妈这么多年来 辛苦培育的......”

“这个世界上真正爱你的`` 只有你父母而已``````` 最好的朋友也有一天会嫉妒你``讨厌你``` 而父母```` 他们会爱着你保护你`````` 我经常跟母亲吵架都有过死的念头``` 你想想``可能在过多少年``` 就在也听不到这样的唠叨了``` 那时候```我们一定会后悔为什么不珍惜``` 人总要到失去的时候才懂得珍惜`` 为什么不在失去之前就好好珍惜呢？？”

“每个父母所作的一切都是为了孩子！所以，妈妈的唠叨是多了些，但是在我看来，其实是妈妈爱的表达！如果妈妈什么语言都没有，那么，在你看来，妈妈的心里还有你吗？她为什么不去唠叨别人？而只唠叨你呢？因为，你是妈妈的爱！”

第七单元（写一篇读后感）

读（灯光）有感

灯光是多么光明，多么温暖。今夜，又是一个灯火璀璨，流光溢彩的夜晚。在这样一个安谧静美的夜里，我怀着无比好奇的心情读了《灯光》这篇文章。我一读完，不由得对着桌上的那盏台灯笑了笑，说：“多好啊！”

这篇课文以灯光为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的，赞扬了革命烈士为了理想，为了下一代的幸福勇于献身的精神，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。当我读到“听说一按电钮，那玩意儿就亮了很亮很亮...... 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情的说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了未来的憧憬里。”的时候，我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光亮的灯光下学习，就算牺牲自己也在所不惜。也使我明白，我们之所以可以在那么亮的灯光下学习，是革命烈士拼命战斗，用性命换取回来的，所以我们要好好珍惜这些用生命换回来的幸福。

在革命中，有许多为了人民的解放，为了人下一代过上幸福的生活，他们都献出了宝贵的生命。黄继光也不例外。1952年10月14日，上甘岭战役开始。10月19日夜，黄继光所在的二营奉命反击占领597．9高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人的火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。

‘‘五月的鲜花开变了原野，鲜花掩盖着志士的鲜血。。。。。。’’当这优美、激越的旋在耳边响起，你是否想过，今天的幸福生活是为我们开创的？是革命烈士。他们为了下一代能过上幸福的生活，献出了一条条宝贵的生命. 我们应该感谢他们。

灯光”如航标，指引着我的人生方向，郝副营长的光辉形象永远铭刻在我的心中！

第八单元（写情景）

记一次拔河比赛

为了庆祝国庆节的到来，学校特意举行了一次隆重的拔河比赛。

国庆节的前几天，学校里放出广播：“9月30日，为了庆祝国庆，在本校操场举行一次拔河比赛。”同学们听到这个消息，欣喜若狂，以后的每一天，同学们都把这件事整天挂在嘴上。时间不知怎么过得这么慢，好不容易盼到这一天。这天，同学们早早来到学校，穿得整整齐齐，准备拔河比赛。

事前，老师先交代一些我们拔河时要注意的地方，然后预赛了一次，让大家都做好准备。到了，到了，快到操场上去，拔河比赛要开始了。不知从哪处传来这个消息。同学们赶紧来到操场，只听见裁判员宣布了比赛的规则，然后正式开始。

开始了，场面由低潮转向高潮，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片，好不容易挨到了我们班，男同学们马上上阵，站好了，摆好了姿势，成“工”部式，用脚顶着脚，勾住脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。我们手上的筋脉突兀。肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚。尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。我们的腿不断地往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。眼看我们就要胜利了，六乙班也不甘示弱，个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士。我们原本以为我们赢定了，所以不注意对方了，可六乙班的同学们趁我们不甚留意，来了个突然“袭击”。这下，可把我们搞得晕头转向，摇摇晃晃，像是喝了迷药似的。红领巾离对方愈来愈近，怎么办呢？我这个冲锋队员也不知所措，只好反过头去，对同学们说：“大家一定要挺住，一定要坚持下去，不能分散力量，只要我们齐心协力，我们就能击败他们，共创辉煌。”听了我的一番话，周围的一些老师为我们鼓舞，为我们加油，同学们也开始镇定，振作了起来，啦啦队也给我们助威：“六甲班，加油，六甲班，加油……”听了啦啦队的助威声，我们顿时浑身充满了力量，用力把绳子往后拉，红领巾慢慢地向我们靠来，“赢了！”我们欢呼道。

比第二场时，我们用了同样的方式战胜了六乙班。

不仅我们男同学要赢，女同学们也不能输呀！

该上场了，女同学们不慌不忙地站好，摆好了姿势，准备“战斗”。开始了，女同学们不知怎的，大概是太着急了吧，力气怎就用不上了呢？哦！原来是女同学们的力量用得不恰当，不一致，所以，力量分散了，也逐渐减少了。六乙班这时趁虚而入，很快就把大麻绳拔过去

了。5厘米、3厘米、1厘米、0.5厘米……我们心急如焚，劝告女同学们，一定要齐心，力量一定要一致。女同学们听了我们的话，力量顿时猛增，就在那千钧一发的时候，女同学一齐心，往后一使劲，就这样一拔，红领巾迅速地赶了过来，入了我们的境内，赢了！ 该比第二场了，因为女同学们上次太骄傲了，差点全军覆没，所以这次非常小心谨慎。过了一会儿，女同学们又一次击败了六乙班。

此时，我们一齐跳了起来，唱了起来，为我们的胜利而高呼：“啊！我们赢了……”这种声音，是胜利的声音，是团结的声音。它，在天空中久久回荡着。

啊，多么刺激的拔河比赛呀，它不仅使我们的友谊更深，更浓，更团结，还给我们带来了无比的快乐，无比的……

五年级下册 第一单元（给远方小朋友的一封信）

给玉树灾区小朋友的一封信

亲爱的玉树小朋友：

你们好！

4月14日，是你们，也是我们全国人民终生难忘的日子。就在那一天，神舟大地上发生了继四川汶川大地震的以来又一次大地震，而地震的发生地点却是你们玉树那里里! 就在那一刹间，呼救声、哭泣声划破了天空的寂静，失去亲人的人痛心疾首，埋在废墟里的人无力地哀号着，在那断壁残垣之间几乎看不出一点儿生命的迹象，只有那残留着血迹的瓦片在向人们无力地诉说着„„

天灾无情人有情。在地震发生后，许多救援官兵在第一时间就赶到了灾区。为了救人，他们就算因“高原反应”而病倒，也不惜一切代价去救人，哪怕要用手挖废墟，他们也决不会放弃任何一个生命！灾难可以夺走人的生命，却夺不走你们坚强的意志，更夺不走我们帮助你们渡过难关的决心！一辆辆满载着救灾物资的卡车正驶向玉树。那卡车上装载的不仅仅是救灾物资，还装载着我们十三亿中国人那真诚的心！看着中央电视台播放灾情的节目，我不禁泪水涟涟。亲爱的玉树小朋友，如果你因地震而残疾，如果你失去了最重要的亲人，无论你们怎样，我都希望你们一定要坚强、乐观，让生命之花开得更加灿烂！你们一定要记着，你们的痛苦就是我们的痛苦，无论前方有多少风风雨雨，无论生活有多少坎坎坷坷，请相信我们，我们永远都在你的身边守护着你们！

如果没有这场地震，我也许无法认识你们；如果没有这场地震，也许玉树只

是中国版图上一个陌生的城市。可就是这场地震，让我们之间再也没有距离；就是这场地震，让每一个中国人的心紧紧地连在一起！让我们的心永远相连，请你们相信玉树的明天会更加美好！

祝：生活快乐！

你们永远的朋友：陈雅珊

4月14日

第二单元（童年趣事）

童年的趣事

童年是人生最宝贵的一笔财富，童年的游戏更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。

我的家在农村，童年的美好回忆都在70年代末。那个时候每家都有好几个孩子，农村的生活很贫困，能填饱肚子就不错了，实在没有什么可玩的东西，除了跳绳、踢毽、捉迷藏外，我最喜欢也最擅长的就是玩骨头节，骨节分羊骨节和猪骨节，每副要四块，那时可没钱买，一切都得自力更生，可家家日子过得紧巴巴，一年到头能杀一口猪就算不错了，况且猪头和猪蹄都要等到二月二龙抬头的日子吃，为了能凑一副骨节要等两年，一般孩子可没那份耐心。好在我还算聪明，寻找外援就成了惟一的捷径，因为学习成绩好颇有人气，同桌的小男孩用两块猪骨节换取了一个学期的“抄作业权”，二年级那年我终于有了一副自己的“玩具”，心里那个美哟。

一有空闲我就找小伙伴玩，由于我的灵气加执著，不长时间便玩得炉火纯青了，可我的手太小，猪骨节又大，总玩得不那么便利，看到别人那小巧的羊骨节，我又有了份野心，由于那时是生产队制，普通社员家里是不具备对羊的生杀大权的……那年的中秋节队里决定杀几只羊分给社员，我迫不及待地去领羊肉，并私下做主用半斤羊肉换了四根羊后腿骨，为此挨了父亲的一顿臭骂。尽管如此我还是满怀感动，我还是暗暗地把快乐握在手里“递给”了我的童年。

童年让山更青，水更蓝，山上密匝匝的白桦林，山下炊烟袅袅的几十户人家，村头的三间草房里住着祖孙三代，兄妹六人，勤劳的父亲，善良的母亲，其中那个梳着两条羊角辫的就是我……尽管世界很大很大，时光很快很快，在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦，童年的苦，童年的乐，童年的脚步，还有那红日朝气蓬勃露出的笑脸，还有那不为人知的童年的秘密在飞沙走石，成败荣辱的人生里程中，童年的游戏是一道永驻心田的风景。

第三单元（写一份演讲稿）

毕业发言稿

各位老师，各位同学大家好，今天我很荣幸站在这里作为团校的学员代表发言，我很珍惜这次机会，我今天演讲的题目是《党在我心中》！

我常常在思考一个问题：年轻是什么? 年轻是春日的竹笋，草原的新绿，出水的芙蓉; 年轻是初生的太阳，远征的新帆，离弦的利箭„„年轻的我常常在思考这样一个问题：年轻人的路该怎样走，青春的真正价值又是什么呢？是无数共产党员凭着那份永恒的追求，凭着对祖国和人民的忠诚，为我撑起了一片晴空。 “我们唱着东方红，当家做主站起来”，这首美丽动听的歌曲唱出了亿万中华儿女的心声！大家都知道，从1840年鸦片战争以后，旧中国沦为了半封建、半殖民地社会。人民生活在水深火热之中，挣扎在死亡线上。中国一批又一批的爱国志士和人民大众，不甘心国家的沦亡，前仆后继地奋起抗争，但都以失败告终。中华民族从此就沦没了吗？不，1921年中国共产党在上海给人们送来了黎明的曙光，中国人民的革命事业从此走上了充满希望的征程。无数共产党人和中国人民大众一起经过艰苦卓绝的斗争，终于实现了民族的独立和新中国的成立，千百万被奴役被压迫的劳苦大众昂首阔步揭开了中华民族复兴的新篇章。

党在我心中，是一盏明灯。“你是灯塔，照耀着黎明前的黑暗”，前辈们也曾浴血奋战，也曾上下求索，探索着中国革命的发展方向。革命道路曲折蜿蜒，艰苦卓绝，但从未动摇过中国共产党人的坚定信念。无论是岁月的尘埃，还是世道的沧桑变迁，以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全国人民艰苦奋斗，自己动手，终于战胜了帝国主义的经济封锁和武装挑衅，玉汝于戍，开展大规模的经济建设，胜利完成了三大改造，建立起社会主义制度，中国人民真正挺立腰板，自己当家作主人。

党在我心中，是一个巨人。她凝聚着中华民族的无穷智慧，凝聚着领袖们的集体力量。党的十一届三中全会一声春雷，中华大地百废待兴，万物复苏，以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体，带领全国各族人民，拔乱反正，实行改革开放的战略决策，确立“三步走”的发展战略，推动祖国和平统一大业，形成了“一个中心，两个基本点”的基本路线，成功地走出了一条建设有中国特色的社会主义道路。对国际国内的复杂局势，以其博大无私的感召力，战胜来自政治、经济、自然的各种风险和灾难，开创了建设有中国特色社会主义伟大事业的崭新局面。

党在我心中，是一部经典。中华民族文明发展史的宏篇巨著，是党用她的如椽巨笔，徐徐挥就。巨著的开篇，是惊世宣言“中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了”，令人回味悠长；巨著的续篇，是伟大预言，“必定实现中华民族的伟大复兴”，令人心弛神往。中国共产党因为有了毛泽东思想，中国人民才得以翻身解放；因为有了邓小平理论，中国人民才能奔向小康；因为有了江泽民“三个代表”重要思想，中国人民才有了新的希望。在今天的中国大地上，南水北调、西气东输、西电东送、青藏铁路，四大工程书写着中国共产党人致力于国家现代化建设的不懈追求，在党的正确指引下，中国人民自强不息，国际地位日益提高，一个社会主义的新中国必将屹立在世界的东方.

如今，以胡锦涛总书记为核心的新一代领导人正带领中国人民走向更辉煌的美好未来，实现中华民族的繁荣昌盛，中国共产党——一个年轻而又充满希望的政党，在新的世纪，提出了以“坚持科学发展观、建立和谐社会”，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观和发展观。树立社会主义荣辱观是全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育的需要，是学校加强德育工作的必然要求。当前，在社会上存在着是非不明、黑白混淆、道德缺失等不良风气和一些不健康、不文明的现象，享乐主义、拜金主义、极端个人主义思潮盛行一时，一些青少年在不良风气和思潮的冲击下，出现了理想的迷茫、道德的彷徨。在我校，也有少数同学的心灵受到侵蚀，他们整日浑浑噩噩，不思进取，好逸恶劳，贪图享乐，喜欢以自我为中心，自私冷漠，不守校纪，泡网吧、谈恋爱、偷盗钱物、打架斗殴等丑陋现象时有发生，反映出人生信念的迷失和价值观的扭曲。胡总书记关于“八荣八耻”讲话的发表，准确及时，简洁明了，对于广大同学明确是非美丑善恶界限，树立正确的人生价值观，具有十分重要的意义。中国共产党——中国拥有你，有了一个光明的前程，我们拥有你，便有了一个不舍的信念、不弃的追求。 如今，党在我心中，已从儿时的朦胧，到如今的真切；从为了民族的觉醒，到今天为了国家的富强；从童年的故事，到今天澎湃的开放大潮。如今的党，已是溶入我灵魂的一种精神、一种动力、一种激情。它已成为我毕生不变的信念。已溶 入到我的生活中，溶入我的学习中，还将溶如到今后的工作中，更要溶入到我的心中。

第四单元（难忘的一件事）

难忘的一件事 这事已件经过去两年多了，但我仍不能将它从心底忘记。

我清楚的记得，那是二年级上期第十周星期一早晨第一节课发生的事。“丁零零！”上课了，老师抱着一大摞新的作业本走进教室。只见她站正后，笑眯眯地说：“同学们，我们请陈萧萧为大家发新作业本，好不好？”听了老师的话，我感到十分惊讶：“老师怎么让陈萧萧这个自私鬼来发本子呢？”可着毕竟是老师的话，没办法，只好很不情愿的跟着其他同学说：“好1”此时的我像一只落水的鸭子。

这时，陈萧萧害羞的走上讲台。他抱着本子，一本一本地发了起来。“怎么还没轮到我？”心理甭提有多着急。

大约过了五分钟，陈萧萧走道我桌前。他正准备把本子发给我时，忽然手不动了，眼睛盯着发给我的本子，然后把那本本应属于我的本子塞进了他的抽屉里，又另外发了一本给我。

这一连串动作虽然很快，却被我看的一请二楚。我感到十分诧异：“同样是新本子，有什么好换的？”

下课了，我翻开作业本的第一页，刚要做作业。忽然看见上面有个洞。望着这个小洞，

我恍然大悟：“怪不得呢！原来是——”我顿时火冒三丈，拿起本子跑到他桌前，拍了一下他的桌子，怒气冲冲的说：“好你个自私鬼，今天竟惹到我的头上来了！” “你怎么了，发那么大的火？”陈萧萧不高兴的说。“你别猪鼻子插葱——装象了！我早就发现你做了手脚！”陈萧萧吞吞吐土的说：“我——我——没——没——和——你——换本子。”

听了我的话，同学们都纷纷指责他。陈萧萧只好把本子递给了我。我惊呆了，封面上竟有一个大洞。我感到十分内疚，心理就如挨打一样。“多么好的同学啊。我错怪了他，他并不是个自私鬼，我才是个自私鬼！”

现在，每当我打开新窗去回忆时，我就抬不起头来。

第五单元（缩写）

金色的鱼钩 缩写

1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，走得慢，老班长留下照顾我们。 才半个月，青稞面都吃完了，老班长为没吃的发愁时，他发现池塘边有鱼，便给我们钓鱼，做鱼汤喝。

我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。于是，一天吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他只吃草根和剩下的鱼骨头。老班长看我发现了这事，就给我讲弄吃的不易，让我别告诉那两个小同志。

渐渐地接近草地边了，可我们病得越来越重，老班长也 瘦得皮包骨头。这天，老班长说要好好弄点吃的。我们就四处找野菜，拾干草，老班长去钓鱼，过了很久，也不见老班长回来，我们在一个池塘边发现了老班长。当我们费了很大劲才弄好鱼汤时，老班长已经奄奄一息了。

老班长鼓励我们一定要走出草地，自己却慢慢地闭上了眼睛。我们扑在老班长身上，抽噎了很久。我把鱼钩包好，想等革命胜利了，送到革命烈士纪念馆里，让子子孙孙都来瞻仰它。

第六单元（利用信息，写简单的研究报告）

芦荟的作用--小研究报告

一、什么是芦荟？

一些同学可能在一些植物园里看见过芦荟，芦荟全身是绿色的，身上满是刺，一些芦荟身上还有小小的黑点，大约身长 25厘米。

二、芦荟的生活习性

芦荟大多数生长在热带，如果家养芦荟一个月浇一次水，可让芦荟饱满，如果每天浇水，会导致芦荟死亡。

三、芦荟的作用

1、消炎作用

消炎是芦荟凝胶的一个重要作用，无论是烧伤、刀伤、烫伤、扭伤或蚊虫叮咬，只需要将芦荟折取一段，涂抹在伤口处，很多药品都是芦荟制作，那些药品加工了很多，所以有副作用，而芦荟凝胶不含副作用。

2、美容作用

芦荟能够改善皮肤的质地，营养肌肤，市场许多的化妆品的含量表上都称有芦荟，其实，新鲜、成熟的芦荟最经济实用，又最简单，取芦荟一支，洗净去皮，用干净纱布挤出汁液，涂在脸上，约5分钟即可。

四、心得

我家也养了几盆芦荟，我总觉得它很扎手，每次浇水时都会扎手，我觉得不好浇水，一看见一个月浇一次水，还有这些用处，我心中的麻烦事没了，好高兴。

五、启发

我希望以后能在雪中种植芦荟，还能长得又高又大，我以后希望只要害虫一靠近芦荟

就会不敢往前走。

我还希望以后我能在遥远的大太空种植芦荟，让大太空的外星人看看我们地球人不也比他们外星人差太远太远。

第七单元（印象深刻的一个人）

印象深刻的一个人

有一个人已经深深地印在了我的脑海里。那就是我现在的语文老师——曹老师。

曹老师中等个子，衣着朴素。一头卷卷的头发下面，衬托着一张慈母般的脸。 记得刚开学的时候，我们班的同学都是提心吊胆的，生怕这回遇上一个“母老虎”。当曹老师走进教室给我们讲课时，那和蔼可亲的样子犹如春风吹得我们心花怒放，这一节课我们都兴致勃勃，不知道有多高兴。

下课后，我的心情十分舒畅，犹如二月春风，暖意融融。

一转眼，第一单元考试成绩出来了，我们全班都考得不错，九十多分的同学有很多。我们全班都欣喜若狂，老师走到我面前，摸着我的头，微笑地对我说了很多话。我的心像微微颤抖的琴弦，弹出了对理想向往的高调与旋律。

曹老师不但关心我们的学习，而且还关心我们的生活。

如果班上有人吃饭忘了带碗。老师看到了，马上就会给那个同学拿一个碗来。天冷了，老师嘱咐我们多穿点衣服，以免感冒。

我马上就要毕业离开母校了，在最后的一年里，碰到了曹老师这样的好老师，我真的很欣慰。

第八单元（自由表达）

梦 我的梦多得像天上的繁星。有时梦见自己考上大学；有时梦见自己当上售货员；有时梦见自己坐上了飞船、游览了太空……随着时间的流逝，许多神奇的、美妙的梦已经模模糊糊了，惟有这一个梦，我还记得清清楚楚。

在一个宁静的夜晚，柔和的月光抚摸着大地，凉爽的秋风把我带进了梦乡。 那是在一偏僻的山村，在一间简陋的教室里，坐着几十个朴素的孩子，几十双明亮的眼睛一齐注视着门口，我拿着书高兴地走向讲台“哗”的一声，孩子们不约而同地站起来，叫道：“老师好！”我看到几十双明亮的眼睛、几十颗纯洁的心，孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切。我又兴奋又激动，心里暖烘烘的。我站在讲台上亲切地说：“同学们，我们都是为知识而来的，一个班是一个集体，这个班就应该团结，让我们团结在一起好吗？”我的话刚说完，同学们异口同声地说：“好！”一股暖流涌上我的心头，山村小孩子是多么可爱啊！我笑了，笑得是那么甜。

接着，我教孩子们学习：“我爱天安门，我爱伟大的祖国。”我读一遍，孩子们跟着读一遍。孩子们读得那么认真，那么富有感情。每一字，每一个音，都发自真挚的内心。孩子们像雨后的春笋般吸吮着知识的甘露，我的眼睛湿润了，在心底轻轻地唤着：“祖国的花朵呀，你们快快成长吧！学好科学文化知识，为祖国做贡献，把祖国建设得更加美丽、富饶。

下课了，我和孩子们玩起了老鹰捉小鸡的游戏，我这个“母鸡”，两手护着“小鸡”，多么有趣呀！

我似乎还看到升学考试后，同学们个个拿着录取通知书向我报喜：“老师，快开门呀！”“老师，快开门呀！”

这声音是多么熟悉呀，多么兴奋，我立即睁开了眼，喔－－多棒的梦啊！ 但愿我的美梦能成为现实吧！

六年级上册 第一单元（自由写）

第一次为妈妈做饭

呀！都早晨五点半了，怎么厨房里没有妈妈做饭的动静呢？我穿好了衣服好奇地来到了厨房，妈妈呢？我转身向妈妈的房里走去，开门一看，只见妈妈还在床上躺着，从妈妈脸上痛苦的神态，可以看出：她生病了。爸爸外出干活还没有回来，我该怎么办呢？这时，妈妈用微弱的声音对我说：“饭菜都是现成的，你热热对付着吃吧！”

我又来到了厨房，看着这些冰凉的饭菜，我不禁想起了每天早上妈妈叫我吃饭的情景——妈妈做好了热乎乎香喷喷的饭菜，一样一样地放到桌子上叫我来吃。可是今天，我该怎么办呢？对了，平时都是妈妈做饭给我吃，今天我要做饭给妈妈吃！说干就干，我把饭倒进了炒勺，点燃煤气，再用铲子把饭炒匀，不多一会，饭开始冒热气了，我便把饭分别盛到两个碗里，呀，贴着炒勺的饭已经糊了，不管那么多了，我又赶紧热菜。过了一会儿，菜也热好了，我把菜也盛进碗里，又尝了一尝，黄瓜片的脆劲一点也没有了。尽管这样，看着自己的杰作——那冒着热气的饭菜，我心里还是有说不出来的喜悦。

我赶紧端着饭菜走进妈妈的屋里，妈妈看见我便问：“吃饱了吗？”我没有回答妈妈的问题，只是把饭菜轻轻地放在了妈妈床边的桌子上，然后对妈妈说：“咱们一块吃吧！”妈妈先是很吃惊，很快地脸上露出了笑容，然后，妈妈勉强地从床上坐了起来，摸着我的头对我说：“我儿子真的懂事了，知道关心妈妈了。”她的眼里闪着激动的泪花。“你先吃吧，我不饿。有你这份心，妈妈的病就好了一大半。”说得我心里美滋滋的。在我的再三央求下，妈妈终于尝了一口我为她做的饭菜，虽然着饭已经有些糊了，菜也不是那么好吃，但妈妈却连连点头说“真好吃！”

吃完了饭，收拾好碗筷，我迎着早上的太阳去上学。走了没多远，我突然又想起了一件大事，急急忙忙地跑回家，拉开妈妈的屋门对她说：“妈妈，爸爸回来了，千万让他领你去看病啊！”

第二单元（写演讲稿）

祖国在我心中

老师们，同学们：

大家好!

今天我在国旗下讲话的题目是：祖国我为你自豪。

蓝天下，迎着初生的晨曦，我们东升学校全体师生在这里举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因肃然于国旗前而激动。

我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光，多少次，我们心潮难平，多少次，我们辗转难眠，多少次，我们都是为了这不同寻常的一天——祖国母亲五十七年华诞!

仰望长空，历史的星光依然闪烁! 我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生! 蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次

次回归和平，精神劫难中又一次次积薪自焚，重获新生。为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春! 即使在那封建主义的绞杀下，即使在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。五十七年前的十月一日，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了”巨人的呐喊，震荡寰宇，让群山回应，大海回波! 。。。。。。庄严的国歌缓缓托起鲜艳的五星红旗。伫立旗下，默默凝望中，我们为她的沧桑而感慨，为她的执著而肃然起敬。那猎猎飘扬的五星红旗正如一团跳动不息的火焰，那么炽烈，灼烧着每一双眼睛，震撼着每一颗心灵。

没有一种标志能像五星红旗那样凝聚华夏子孙对祖国的执爱，也没有一种笔能像五星红旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍天，更没有任何一种语言，能像五星红旗那样淋漓尽致地表达我们心中对祖国的敬意。

在那五星红旗的猎猎飘扬中，我们听到了四万万同胞共同埋葬日本侵略者的怒吼，听到了“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”的隆隆炮声，听到了志愿军“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”的军歌，我们的党经历了历史上的血雨腥风，跨入了经济建设的新时代，穿透罗布泊上空的。。。。。。新中国成立50几年来，无数奇迹又在这神奇的土地上诞生。经济高速发展，科技硕果累累。两弹一星先后上天，一座座大桥像一道道彩虹跨越长江两岸。三峡工程、青藏铁路、香港澳门的回归、中国加入WTO; 杂交水稻新品种的实验成功，填补了世界农业科技领域的空白，这一切无不体现了中国的强大生命力和凝聚力，充分显示了其伟大而辉煌的成就，难道我们不该为这些成就感到骄傲和自豪吗? 几十年的励精图治，几十年的上下求索，我们的祖国已经屹立于世界东方，自立于世界民族之林!

我们青少年最富活力，就像早晨八、九点钟的太阳，是中华民族的希望。世界是我们的，21世纪是我们的世纪! 让我们刻苦求知识，潜心学文化，掌握本领。携手并肩，共创我们中华民族更加灿烂辉煌的明天!

第三单元（写事）

友爱在每个人心中

每个人都有朋友。知心朋友，可以将心中所有的快乐、不快通通向她诉说，不用说，彼此之间的友谊不是容易就能断的。好朋友，与知心朋友的差异，仅是把心中所有的事都吐露，当然彼此的友谊也不是三言两语就能分开的，普通朋友，在我心中，只是一起讲讲话，聊聊天，写写信之类的，虽说是普通朋友，但是友谊的桥梁更不会随意就塌的。

如果你认为友爱她仅仅是打打招呼，或者笑笑，那么你就大错特错，友爱的表现并不是两三天就能说清楚的。而且友爱不仅建立在同性之间，难道异性就不容许吗？做做笔友，谈谈学习，有何不妥？为何老师就会因为这种小事而大动干戈？找家长、班主任。有一好友曾问过我：“为什么那些老师连面子都不给学生？也不站在学生的立场想想，学习已经这么累了，好不容易这个知心的笔友…诶！老师给学生一点儿警告不就可以了，第一次嘛，若再发现，再叫家长来也不迟啊！

就是因为他学习不好？我想是吧！不然xxx 和xx 的事，

Mrs. 陈知道了怎么不警告他们？人家也有自尊的嘛！”是啊，每个人都有自尊心，一旦伤害了它，后果可能不堪设想。记得有一次，一个女生因为被两个男生骂了一句，而赌气离开了运动训练场地，结果连比赛时的替补队员都没找到。大家都说，现在初三的女生自尊心可真强！因而她所参加的项目也只能放弃。

当然，友谊只建立在同性异性之间也是不够的，和老师成为朋友，和家长成为朋友，那也并不算是天方夜谭，而我就是因为得到了以为老师的一句真诚的话语，一个真挚的眼神从而在运动场上获得了胜利。友爱只要在每个人心中，一切都会变成现实！

让我们记住：友爱不仅建立在同性、异性之间，更要建立在大家思想深处！

第四单元（写建议书）

给校长的建议书 尊敬的校长：

您好！

我是一名即将离校的小学毕业生。在母校的这六年间，我增长了许多知识，素质也得到了提高。在此，首先感谢您多年来对我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪浅。为了把我校建设成为先进、文明单位，为了让同学们能够在舒适的环境中学习，您付出了许多，许多……为了让学校越办越好，让学弟学妹们有个更好的学习环境，我想向您提出几点建议。

首先，我觉得学校的阅览室应该发挥它的作用。图书阅览室是同学们在学校学习知识、开拓视野的另一个好地方。您可以发动同学们捐书，有多少捐多少。阅览室建成后，给每位同学都制发一张借书卡，上面有借书人的姓名和班级。同学们凭着借书卡可以随心所欲地借到他喜欢的图书，并向管理员做好详细的登记。倘若有损坏图书的，就给予相应处罚。这样，同学们既能在读书中学到知识，又能养成爱护书本的好习惯，两全其美。

其次，放学时，全校那么多同学几乎同时出校门，校园顿时变得拥挤不堪。我建议让各班级同学按班序排队出校门。这样，既不会太拥挤，保证了安全，又可以让同学们更快地离开学校回家。

最后，如果条件允许的话，可以在外操场的周围修一条跑道，再在内操场添置一些体育设施，让同学们下课了有地方可以锻炼身体，放松身心。这样也让校园到处充满了活力，到处充满生机。

以上是我的几点建议，供校长参考。我还要再次感谢学校和老师的培养教育。学校的朗朗读书声，一草一木，将会在我的记忆里永存！

此致

敬礼

第五单元（我的小伙伴）

我的小伙伴 我有一个要好的小伙伴，名字叫张玲玲。她可是个刀子嘴豆腐心的人。张玲玲长的机灵可爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容。张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸，洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到张玲玲长的如此可爱，都说她像个小顽童，可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的！她还是我们班的读书大王！

记的有一天，老师讲“豁然开朗”这个成语的意思，老师站在讲台上问到：“谁来说说这个成语的意思？”刹那间，喧哗的教室变的鸦雀无声，老师见没人举手，说到：“张玲玲你看的书非常之多，记得你背诵过一段文言文中有这个成语，给大家背一背吧！张玲玲毫不紧张的站起来，胸有成竹的背诵起了那段文言文。张玲玲背诵的十分熟练，可同学们都在交头接耳，这是因为张玲玲背的太深奥了，我们作为小学生还听不懂。

张玲玲不但有一张刀子嘴，还有一颗豆腐心。

那天，张玲玲和妈妈一同去一角书屋看书，忽然来了一位可怜巴巴，衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人员要钱，工作人员给了老人一个瞧不起的眼色，走开了。顿时，张玲玲的心软了，跑到妈妈跟前，朝妈妈要了钱，给了老人。老人收下钱，对张玲玲不知道说了多少个谢谢，还深情的说：“世上还是好人多呀”张玲玲的所作所为感动你我，过路人和工作人员都向张玲玲投来了赞许的目光，还纷纷给老人捐来了不少的钱。

同学们，张玲玲真是个刀子嘴豆腐心的人。我的小伙伴

我有一个好朋友，他有一双炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副饱读诗书的样子。他有三只耳朵，多余的一只耳朵一点点大，长在右耳根的前面。

他的学习很好，他每次写的作业都非常认真。字也写的非常好看，还得过写字比赛的奖状呢！

他很喜欢说话，在我们班里面没有人能说得过他。他最喜欢的事是讲笑话，每次都可以让人哈哈大笑。

有一次，记得那是三年级，那天正好是国庆节，我们的节目是由叶晓东来主持，他说的话非常有趣，那天他就用自己的动作语言，把我们搞得哈哈大笑。他说我选两个人，一个人先出去，另一个就坐好，看那个人可不可以把那个人找出来。而叶晓东在旁边乱摸乱说，把找的那个人气的脸都红了。

我的小伙伴就是这样的人。

第六单元（写一首小诗）

秋日的梦

我静静的注视着你，

如看秋日的落叶一样，

带给我的不仅有欣喜，

还有一丝淡淡的哀伤。

也许是你昔日那静美的身影，

引起我对你无数次的回眸。

让我深陷其中，无法保持原有的清醒。

但我坚信，那只是一场梦，一场令人难以忘怀的梦。

我只能用幻想勾勒美好的画面，

而不能一味的陶醉其中。

你是我秋日梦里那熟悉的身影，

但我却无法把你注入我秋日的梦中，

秋日预示着悲凉，

我决不能让困惑，彷徨陪你前行。

我知道，

快乐并非你现在真实的身影，

喧闹并非你现在所向往的环境，

也许只有宁静时，

才会显露你真实的身影，

不在随波而行，不在沉沦其中。

也许只有宁静时，

记忆中你的身影才不会显的那么的陌生。

我秋日里那场以外的梦。

第七单元（可爱的小动物）

熊猫

在这个充满了生机的大自然中，有许多可爱的小动物，但我最喜欢的还要属我们中国的国宝—大熊猫。

大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的，黑白相间的毛皮特别显眼，圆溜溜的脑袋上，长着一双黑黑的耳朵，一直是竖着的，好像在认真听什么似的，它还有一双乌黑的眼睛，眼珠子总是咕噜转个不停，而眼睛外的一层毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔细去看，还以为是它戴了一副墨镜呢！

大熊猫可爱之处还有几分调皮。有一次，我和妈妈去动物园看熊猫，当我匆匆忙忙地跑到熊猫笼子前，正好看见两只熊猫在抢食物呢！稍微大一点的熊猫仗着自己个子与力气大，把饲养员放进去的食物一抢而光，而那只小熊猫在一旁很可怜的样子，好像在向游人诉苦，我很“同情”它，就向饲养员要了几片竹叶，把小熊猫引了过来给了它，小熊猫它左一口，右一口，津津有味地在一旁有条不紊的吃着竹叶，不一会儿工夫，竹叶就被它肯得精光了。

大熊猫是我们中国的国宝，不仅是它很珍贵，而现存数量也很稀少，在中国，熊猫的总数也不过1000多只罢了，有多少国家想要得到大熊猫，甚至出过高额，但都不曾得到过。

熊猫是哺乳动物，通常是一胎生两个，而小熊猫更加可爱，一生下来，它身上是金黄色。熊猫们经常是以竹子为主食的。

陪你度过小学生活

快乐作文

3至6年级

目录

三年级上册

第一单元 （我的课余生活）

第二单元 (我熟悉的一个人)

第三单元 （我爱美丽的秋天） 第四单元 （观察日记）

第五单元 (我爱生活中的传统文化) 第六单元 （杭州西湖）

第七单元 （河流与大海）

第八单元 （我爱我家）

三年级下册

第一单元 （人民公园）

第二单元 （保护环境）

第三单元 （这就是我）

第四单元 （我学会了做饭）

第五单元 （妈妈的爱）

第六单元 （未来的汽车）

第七单元 （日食）

第八单元 （假如我是一只鸟） 四年级上册

第一单元 （美丽的九寨沟）

第二单元 （我的发现）

第三单元 （三只小猪）

第四单元 （猫）

第五单元 （长城导游词）

第六单元 （胜似亲人）

第七单元 （给灾区小朋友的一封信） 第八单元 （未来的家乡）

四年级下册

第一单元 （我们的校园）

第二单元 （我的心里话）

第三单元 （大自然对人类的启示） 第四单元 （牢记历史）

第五单元 （热爱生命）

第六单元 （田园风光）

第七单元 （一个令人敬佩的人） 第八单元 （捧在手心里的童年） 五年级上册

第一单元 （我爱看书）

第二单元 （二十年后回故乡） 第三单元 （狗）

第四单元 （生活中的启示）

第五单元 （有趣的汉字）

第六单元 （妈妈的唠叨）

第七单元 （读（灯光）有感）

第八单元 （记一次拔河比赛）

五年级下册

第一单元 （给玉树灾区小朋友的一封信） 第二单元 （童年的趣事）

第三单元 （毕业发言稿）

第四单元 （难忘的一件事）

第五单元 （缩写金色的鱼钩）

第六单元 （芦荟的作用--小研究报告）

第七单元 （印象深刻的一个人）

第八单元 （梦）

六年级上册

第一单元 （第一次为妈妈做饭）

第二单元 （祖国在我心中）

第三单元 （友爱在每个人心中）

第四单元 （给校长的建议书）

第五单元 （我的小伙伴）

第六单元 （秋日的梦）

第七单元 （熊猫）

第八单元 （我喜欢画画）

六年级下册

第一单元 （难忘的第一次）

第二单元 （广东民风民俗）

第三单元 （我的理想）

第四单元 （读（鲁宾孙漂流记）有感） 第五单元 （快乐的一天）

第六单元 （难忘的小学生活）

明天，我们毕业

编者的话

大家好！光阴似箭，日月如梭。一转眼，六年的小学生活过去了。在我六年的小学生活里，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点。 我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“生活”这片辽阔的土地。 我的足迹，我记载；我的生活，我热爱。 这本作文选记录了三年到六年的作文。陪我们一起度过六年的小学生活，跟我们一起走向成功的道路。

感谢你正确选择了《快乐作文选》。它将让我们懂得许多人生道理。

祝大家：

学习得愉快！

编者：黄佳栓

2010年5月3日

三年级上册 第一单元（课余生活）

我的课余生活

从小，我就听过这样一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我以为翻开书，就会有黄金掉下来，会有玉落下来。所以我缠着妈妈给我买书。

直到我翻开第一本书时，才发现自己很傻，因为根本就没有我所想要的东西。但是我却独自一人“啃”起了这本书，许久，我才发现我爱上了书，喜欢闻这淡淡的油墨味。也许从这开始，书成了我课余生活不可缺少的一部分。

钟，嗒嗒的响着，随着半夜的风轻轻拂过，我窝在被窝里翻阅着美国著名作家海明威的作品：《老人与海》。

一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在这一个悲剧性的故事中（钟），却折射出一个“英雄人物“——老人圣地亚哥。当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时，我的心不禁被所震撼。人一定不能给打败！这简洁的话语，使我似乎听到老人与海浪搏击的声音……

看到这儿，我停了下来，看着那书桌上堆积如山的作业本，那道道关卡还在等我破解。可是我却放弃了，我向它们投降了，被它们打败了。不！不应该

这样！人一定不能给打败！此时的我又恢复了以往的我，如此生机向上。我离开了被窝，坐在了桌前。一点点黄晕的光照亮了所有的题目，也照亮了我心中的光明……

书中悠悠散出的味道，使我有说不出的感觉。每拿起一本，那味道就变了。每本书有自己的语言。《三国演义》充满了战场的血腥味，充满了满腔豪情，是股战场的气息。《繁星》是股慈母的气息，冰心奶奶思母心切的情感，让我不禁想起《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣……

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

书，带给我的是朝气蓬勃的艳阳天，书带给我的是喜气洋洋的喜庆……书充实了我的课余生活，充实了我的每一天！

第二单元（熟悉的一个人）

我熟悉的一个人

记得有一首歌是这样唱的:"世上的妈妈都是一样的......." 是的, 都是为了儿女不辞劳苦, 送去关怀, 那一次我亲身体验了这种劳苦。

那是一个周六的下午, 母亲又像往常一样操起了家务, 大概一时兴起, 我执意要参加这次劳动, 母亲被迫答应了, 然而只让我洗碗和抹地, 我知道那是母亲在看着我在锻炼中成长的同时心疼了。

我照着母亲往常的样子, 先放入热水, 再倒入些的洗洁精, 用布把碗盆左浸右泡, 前擦后刷, 看着无数冒起的泡沫, 心中不免有些不亦乐乎! 但是不久就" 大敌当前"-----那些残留在碗上的饭渣, 一个劲地抵抗, 我使出吃奶的劲才将其" 斩草除根". 终于进入了最后一道工序, 我将洗过的混水换掉, 有放入了净水, 将洗过的碗再冲洗一遍, 此刻我才发现许多碗还是油腻腻的, 显然我还是个新手. 无奈, 只得从头来过, 终于的二次洗刷确保无误, 脸上又重新绽开了笑容。

相比之下, 抹地要辛苦的多了. 由于那时还小, 手掌大概只能和布娃娃相媲美, 总拧不干拖把, 只好拿布擦了起来. 第一个卫生死角, 就把我难住了. 我用手抠着布, 怎么也擦不掉, 正当我一筹莫展之时," 来我教你." 母亲放下手中的活, 一边说, 一边随手抽取一张湿巾往上一抹, 把灰尘都粘在了湿巾上. 充满稚气的我, 便吵着要自己干." 好好!" 母亲用安慰的口吻对我说着, 又干起了自己的事...... 终于擦好了第一趟, 但腰却不禁起了" 内讧", 脚随着加入了队伍, 手也被" 折磨" 得起了皱. 我一屁股做在床上, 伸了伸懒腰, 揩去鼻尖沁出的汗珠, 又开始擦起了第二趟......

收音机里传来了标准女中音, 打断了我的思绪:"从前有一个青年为了夺取一个妖女的欢心, 挖去了母亲的心, 当他在奔跑摔到时, 那颗心说话了" 孩子, 你摔伤了没....."" 是的, 总有一种爱会使你热泪盈眶.......

第三单元（秋天的景色）

我爱美丽的秋天

秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。

秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们前来欣赏。

秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么样，漂亮吧！”

秋天虽然不像冬天有洁白的衣服，可是它那桔黄色的衣服也不错呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。

秋天也有很多独特之处。

到了秋天，植物好像争先恐后地跑到理发店去过。有人可能会问：“它们去理发店干嘛？”当然是去染发啦，它们也要赶时髦呢！

到了秋天，桂花树上的桂花都开了，让老远的人们都能闻到那醉人的香味。 到了秋天，它会让农民伯伯非常的开心，因为他们辛辛苦苦种的粮食、果子等，都丰收了。哇，想起我最喜欢吃的青桔出桔了，口水都流了下来。

秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。

第四单元（观察日记）

观察日记

植物观察日记(大蒜)

3月12日

今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分；接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗？对了！我在种大蒜。

3月13日

今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了！我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。 3月15日

今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。

3月17日

今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1.3厘米。我换水时，经过测量发现蒜根长了4毫米，共长了5毫米。 3月19日

今天，我给大蒜换了水。发现大蒜的底部经过水的浸泡，薄薄的一层白皮已和大蒜紧紧地贴在一起，是肉色的，而大蒜的上部没有水的浸泡，还是那样的白。但是我发现白色的皮突出了一点，我猜想可能是又要发芽了吧。

3月22日

今天，我发现白皮突出的那一点点中，冒出了一根长约3毫米的小绿芽，我高兴极了，连忙换了水，生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米，长得最高的有2.5厘米，长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。

3月23日

今天，我发现大蒜的绿芽长了3毫米，最高的有2.9厘米，中间的有2.3厘米，最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量，因为根是旋起来的，我估计有6毫米长。 3月24日

今天，我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽，我又急忙换了水。我拿尺一量，最长的已有3厘米长，我想：这蒜芽怎么突然长得这么快？一天一看也长长了，到底怎么回事，我也不知道。

3月25日

今天，我发现大蒜芽中最高的又长了5毫米，那根刚刚冒出头的小绿芽长长了2毫米，中间两根长了3毫米。最后我又换了一次水。

第五单元（传统文化）

我爱生活中的传统文化

我感兴趣的传统节日中最喜欢的是春节，因为它是中国民间最隆重的传统节日。

在农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”，“新年”。

每年过年，街上挂满了红红的灯笼，彩旗飘飘。商场是人山人海，购买年货，可热闹了。

奶奶准备了丰盛的食物，外面有许多“砰、砰、砰”的鞭炮声。每个小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人们露出了满意的笑容。爸爸给我买了许多礼花和鞭炮，到了晚上，我就拿出礼花下楼和小朋友一起放，我们玩得非常高兴，到了晚会开始，我才恋恋不舍地回家，与家人一起一边吃水果一边观看晚会，精彩的表演把我们逗得哈哈大笑，心想：要是天天都过年该多好啊！

我还喜欢过“重阳节”，农历9月9日，是中国的一个古老的传统佳节——重阳节。

重阳节，又称“老人节”。重阳这一天，人们赏菊花，佩带茱萸，携酒上山，畅游欢愉。这一天放学，我和爸爸妈妈准备了一份礼物去看望爷爷奶奶，我心中非常开心，因为我明白尊老爱幼是我们中华的传统美德。

“元宵节”也让我难忘。每年农历的正月十五日，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日元宵节，这一天我们也放了许多烟花，还吃了元宵，猜了灯谜，还到公园里观了灯。一家团团圆圆，那时的我心中充满无比的幸福和欢乐。

中国的传统节日真是丰富多彩，它是中国的文化。我了解的传统节日还有：端午节、清明、七夕节、中秋节等。这些传统节日同样给我们带来了欢乐和幸福，所以我们要记住这些节日，并永远继承下去。

中国的传统文化更是光辉灿烂的古代文化，作为我们新一代要加强学习，大力弘扬中国的这些传统文化。

第六单元（一处景物）

杭州西湖

古人云：上有天堂，下有苏杭。苏州与杭州这两个城市让我浮想联翩，今年“五一”我们全家去了享有美誉“人间天堂”之一的杭州。

杭州最著名的便数西湖了。一下车，便拉着姐姐的手直奔西湖岸边，清凉湿润的湖风吹拂在脸上令人心旷神怡，柳树柔软的枝条垂挂在树上，随着微风轻轻摆动。放眼望去，是一片宁静的湖光景色，犹如一幅美丽的图画。

遥望西湖，只见一簇簇荷叶荷花拥在一起。最引人注目的还是那白里透红的荷花，真是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”荷叶托着那些晶莹剔透的露珠，衬托着亭亭玉立的荷花，简直就像是一幅美丽的风景画。

威严矗立的雷峰塔，拥有美丽传说的断桥，壮观无比的岳庙……白娘子和许仙，不是在这儿——西湖创造了一个美妙的传说吗？精忠报国的英雄——岳飞，逝后不正是埋葬在西湖旁吗？ 西湖，从来不缺她独特的美丽的传说，而这些故事，都与西湖有着千丝万缕的联系。

我们乘着小船荡漾在西湖之上，船家挥动着船浆，使镜子般的西湖有了一缕缕的波纹，碧波荡漾的湖水与蔚蓝的天空交错，分不清哪是天，哪是湖，看到这儿，我不由得想起了苏轼的《饮湖上初晴后雨》：

水光潋滟睛方好， 山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

各朝各代的文人骚客的笔下, 西湖都被赋予了各样的风情，从《钱塘湖春行》中的“水面初平云脚低”到“欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜”。西湖总以她秀美的山水和内在独特的柔情吸引着各个时期的游客，难道不是吗？

雄才伟略的吴大帝孙权、被誉为“中国整部科学史上最卓越的人物”、“不拘一格降人才”的龚自珍，近代科学之父钱学森……不都是杭州西湖的人？西湖以

它独特的诗情画意养育了一代又一代的杭州人。

有人说：“西湖给予我的是象大海般开阔的视野和广阔的胸襟。虽然没有惊涛拍岸，没有暗流涌动，但每当有一个浪头打来的时候，她总会迎上，不退却，即使再强大，她也做着挣扎。”我也认同，西湖养育的人才不正是有她那“开阔的视野和广阔的胸襟”吗？

杭州之美在于西湖，西湖之美在于她的景，她的物。也在于她们的美誉“人间天堂”！

第七单元（童话故事）

河流与大海

秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大。于是，她便骄傲地说：“看！我有多大啊，谁也比不上我！”

小溪妹妹听见了，对小河说：“小河姐姐，你说什么呀！大海哥哥要比你大无数倍呢！”

小河听了不服气地说：“哼！我才不相信呢。大海哥哥哪有那么大的本事！” 小溪妹妹听后，说：“不信，那你就去和大海哥哥比一比吧！”

小河得意洋洋地流向了大海。一路上，她仰着身子，挺着胸，翻卷着浪花顺流而下。有时，她唱着欢快的歌声。有时，她还停下来，对一些岸上的动、植物说她的好消息呢！

到了大海，只见一片汪洋。往远处看，只见，天连着海，海连着天，无边无际。小河毫不示弱，用尽全身力气，踮起脚跟儿，甚至都跳了起来，可是却怎么也看不到岸边。她懊丧地自言自语说：“唉，我原以为自己很大，原来大海哥哥比我大得多啊。”

大海哥哥听了笑了笑，谦虚地说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这来，我也不会有这么大呀！”

小河听了，不禁红了脸，垂下头，默默无语的走开了。

第八单元（自由作文）

我爱我家

家，是每个人值得依靠的地方，在我幼小的时候，妈妈常轻轻地唱着“爸爸是船，妈妈是帆，载着雯雯，组成幸福家庭”的歌曲，哄着我进入甜蜜的梦乡，每当回忆起在幼小时妈妈唱这支歌时，我不禁油然而生一种对家的眷恋之情。 说起我的家，快乐的事情时有发生。麻雀虽小五脏具全，可不，我家就是这样的。虽然我家只有三口人，但是大小官员也分得头头是道。爸爸是联合国主席，我和妈妈任安理会常任理事国代表，大家共同讨论家庭的大小事情。轮流当家庭的值日生，我最高兴的是轮到我做值日那天，我能行使大人们的权利，掌握一家当天的开支，去买好多自己喜欢吃的东西呢。尽管和平是我家的主流，但偶尔也会发生局部战争。。记得有一次妈妈下班回家拿了一大袋东西，刚到家就拖起地板。只因妈妈是个急性子人做起事来就很利索。如果她看见你在那磨磨蹭蹭的他准会踢给你一脚。不一会爸爸回来了，他一到家里就摆起联合国主席的架子，叫妈妈给他煮好吃的东西，这下妈妈开始造反了，和爸爸斗起嘴来，爸爸不服，搬出“男主外、女主内”的论调和妈妈吵开了，但是妈妈也不示弱，摆出“印尼、马来西亚东都是女人当总统，把国家的男男女女、内内外外都治理得服服帖帖”的事例来反驳爸爸的歪论，正当他们争得面红耳赤、难解难分时，我出面扑火，进行调停，才使双方收兵停战。

我家虽然不大，但是这个家始终充满了幸福充满了快乐。在家中，爸爸只是一名公务员、妈妈是一名普通的工人。但他们非常关心我的学习和生活。爸爸经常辅导和检查我的功课，去年在我临近期考时，爸爸因公事到南宁出差，但他还是来电话鼓励我要认真复习，不要对考试有太大的压力，要自信自己能考好；老妈是我家的大功臣，天天忙得不可开交。弄得自己一点空闲的时间都没有但她对我的学习绝对是关心的。每天，不论再忙，都会抽出时间检查我的功课。因为她文化水平不高，当我在学习上碰到什么难题，向她请教时，她准会教训你几句：“上课不听讲，只知道问。自己想！如果有错误，她还会同室操戈，心狠手辣地把我揍得五体投地。为这事，我老爸拿她也没办法！在生活中，我的爸爸、妈妈可以说对我关怀得周到细致，但他们关怀的方法却不一样，妈妈尽量宠我，满足我的饮食爱好和服装打扮需求，经常给零钱用，而爸爸却恰恰相反，偏让我吃我不喜欢吃的蔬菜等素食，常板起面孔教训我吃零食，还经常对我说起他以前求学时过的艰苦生活，常要我观看以前革命故事片，帮我借阅一些过去的革命故事书。很少给我零用钱，给我的印象是很吝惜，但他也有大方的时候，记得今年的七月份，爸爸让妈妈少买肉吃，可爸爸是很爱吃肉的，当我问妈妈是什么原因时，妈妈才告诉我说爸爸为了帮我买一台我向往的“好记星”，才节约钱的。听到这个消息时，我不禁热泪盈眶。

每当周末的时候，院子里的人常看见我们一家在做打羽毛球、玩扑克等游戏，在夕阳西下的时候，小城的人们常看见我们在河堤边一起散步。还有何种事情比我家这种天论之乐更快乐、幸福呢？在我的想象中，我想说的是只有我这幸福小家，才能为我遮风避雨，伴着我幸福成长。我永远爱我的家，我将努力学习科学

文化知识，争取用智慧把我的家建设得更加美丽、可爱，用勤劳的双手为我那幸福之家锦上添花。

三年级下册 第一单元（家乡美如画）

人民公园

星期。天的早晨起来, 外面小雨淅沥。春天来了，我们拿着小花伞去公园寻找春天。

小雨中人民公园的大门更显气派。水磨石的台阶像一面镜子。倒映出大理石的门柱。门柱上镶金的“人民公园”四个大字，非常醒目，使人们在很远的地方就能看见。

我们跨进大门，顺着一条幽静的小路来到假山下。

人民公园的假山不大，但很奇。你看那一块块形态各异的石头，有的像一头雄师，昂首啸天；有的像一只羔羊，温顺可爱；有的仿佛天然的石墩，供游人休憩；有的又似一柄匕首直插苍天。怪石中又隐约夹着一条小路，曲折地通向山顶。绕过缓坡又可见石缝中的树木。这时蹬上一块怪石，伸手抚摸树枝，只感到入手处的柔软而坚韧。啊，春的消息挂上了树梢！

顺着山脊的另一条小路，我们走下了山坡。眼前出现的是一片桃林。远远望着，朦胧的雾气中桃枝已经泛红。我快步走进林中。啊，春的足迹已踏进了这片桃林。枝头上嫩嫩的芽儿似刚出生的孩子。露出一只只小脑袋观察春天，在这群“小宝宝”的带动下，桃枝在冬天呈现的黑褐色渐退，像复杂的姑娘般泛起了红潮。 我们在山上，在林中找到了春天，于是又去水上寻找。

人工湖畔，碧波荡漾，垂柳掩映。有些柔嫩的柳条还婆娑着伸入了水中。像顽皮的小姑娘的手臂，不时的撩起几点小水滴送到游人的脖颈里。

如此美景自然不能缺少游船。这不正有几只小舟漂了过来。大家争相跳上甲板，轻轻摇动桨儿，推开波浪，于是我们便置身于绿水中了。这时不知谁哼 起了一首优美的曲子“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……”接着又一个人跟着唱了起来“小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”

不知什么时候小雨已经停了。我们又兴高采烈地游览了动物区。

此时天色已经不早，我们不得不在欢声笑语中整队回家了。虽然这次春游到此结束了，可是这次春游留给我们将是此生不忘的春天美景。

我爱春天，更爱这春色中的故乡！

第二单元（环保总动员）

保护环境

“我想有个家，我想有个家，我想有个家……家！在哪儿呢？？？”这是增城电视台〈〈公益〉〉栏目中播出的动画片，一对无家可归的可怜小鸟所说的一句话。就这一句话使我陷入了深深的沉思：保护环境，人人有责！

环境是大自然赐给我们的宝贵财富，我们应该珍惜它们。植物是大自然的天然屏障；动物是人类的朋友；臭氧层是大地的保护伞；淡水是我们的生命之泉。不过人们总是把环保挂在嘴边，而没有采取保护行动，人们要知道：环保重在实际啊！

一棵树每天能吸收大量的二氧化碳和其它的有害气体，放出同样多的氧气，可供一个工厂的人一天的呼吸。而花草可吸取噪音，如果栽一片花草坪的话，那就可以大大降低噪音的污染了。由此可见，植物对人类是多么重要。可是有些人却还不知道这些，每当我看见草坪被那些人践踏，爱护花草的标语牌被踢倒，我的心就像刀割似的，难受极了。如果失去了花草树木，我真不敢想象世界将变成什么样子！我三年级时学过《一个小村庄》这篇课文，讲的是一个美丽的小村庄，因为人们过度砍伐树木，使得大地裸露，大水冲没了村庄。这是多么可怕的事情啊！难道还能让这种事情再发生在我们城市中吗？

动物是人类的朋友，是社会的财富，我们应当珍惜它们。我从〈〈岭南少年报〉〉和〈〈现代小学生报〉〉中知道：美洲猎豹已长离世间；猛马象早已丧命冰河；剑齿虎早就灭绝；欧洲大雷鸟接近灭绝；鲸类正苟延残喘；非洲象被逼在绝种深渊边。从现在开始，从我做起，少吃野生动物，阻止捕猎者猎取动物。记得2003年SARS 蔓延，都是因为人们吃果子狸，由冠状病毒变异而引起非典。

我从网上获得臭氧层被称为大地的保护伞，因为它可以挡住大部分紫外线，如果没有臭氧层的话，一刹那，大地将尽被烤焦。因为人们大量使用化学药品，南极上空已露出了个大洞。

淡水也非常宝贵，据电视新闻报道：全球百分之七十的水属于盐水，这种水不可饮用。据统计：三个人之中，就会有一人缺水，何况现在也没有发明出盐水转化机。水流声“哗哗”一定是有人没有拧紧水龙头，节约用水只是挂在嘴边，根本

没有人记住，那些不自觉的人洗完手之后，不关紧水龙头，让那些淡水白白流走。 总而言之，保护环境，再不能挂在嘴边，要重在实际行动。大家要用我们的双手保护我们这个美丽而又脆弱的地球。

第三单元（自我介绍）

这就是我

熟悉我的人，都知道我是个开朗的女孩，今年已经度过了10个“六一”儿童节。

瞧！我有一头乌黑的头发，平时总爱扎个马尾，两道弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子下衬托着一张能说会道的嘴巴，常常是没说几句话就能让我对面的人乐翻天。

我在班上的学习一直处于前列, 因为我开朗的性格, 我的人缘也很好，班上有一大半的同学都是我的好朋友，其中还有我的“知心朋友”。

我不仅朋友多，而且兴趣爱好也不少。我喜欢幽默，所以，我每次逛书店，都不忘记另外给自己买上几本关于笑话的书，而且到哪里总爱随身带着一本，妈妈经常说我是“书公子”，就这样，我今天看一点，明天看一点，肚子里的笑话也就越积越多。可以说，我的童年就是在书海中度过的。现在我家就象一座“小图书馆”，到处都是书，连厕所里也不放过。我自己的书更是多得数不胜数，整整放了两大格橱。我常常自我欣赏，在心里说自己有很多幽默细胞，而且，细胞生细胞，会越来越多哦。

可是，我有个坏毛病，晚上放学回家，因为看书而误了其他的作业，因此爸爸、妈妈经常开导我说：“看书要学会适而可止，要学会安排自己的时间。”wWW.EduzhaI.nEt中 国教育文 摘

记得有一天早上，我在洗手间上厕所，其实是在偷偷看书，妈妈在外面催我快点，否则要迟到，我假装肚子痛，慢吞吞地回答：“再给我10分钟，再给我10分钟，我的肚子有点不舒服。”其实我是想把一个故事看完，结果给妈妈发现了，这下把妈妈给惹火了，她伸手要打我，我才依依不舍地放下了书。 哈哈，这就是我，一个爱看书爱讲笑话的小姑娘！

第四单元（我学会的本领）

我学会了做饭

随着年龄的增长，我学会了许多技能，像骑车、滑冰……但使我记忆最深的还是那次学做饭。

双休日的一天，天气晴朗，阳光明媚，只有我和爸爸在家。爸爸说：“今天我来教你学做饭吧！”我犹豫了一下，最后还是答应了。

开始做饭了，爸爸先把电饭锅刷干净，然后又舀了两碗米放进了电饭锅中的盆里，他把米淘了一遍又一遍，米终于干净了。于是，爸爸把盆放进电饭锅里，盖上锅盖，接通电源。我和爸爸在一旁耐心地等着。过了一会儿，饭煮熟了，香 味扑鼻而来。我忍不住了，拿来筷子夹了一口饭，放在口中尝了尝，“哇”好香呀！ 没想到，饭这样好做。

我对爸爸说。“让我也来试试吧！”爸爸点了点头。

我学着爸爸的样子，先把锅刷干净，然后把米淘干净，“哎哟”我没扶好盆，米全撒了，我只好重新再淘，这次我成功了。我把米放进电饭锅里，接通了电源。等了一会儿，我把锅打开一看，“我的妈呀，干饭怎么成稀粥了？”爸爸听见了，赶紧跑过来对我说：“呵呵，你把水放多了。”这以后，我又经过了几次练习，终于学会了做饭。

随着年龄的增长，我学会了许多技能，像骑车、滑冰……但使我记忆最深是那次学做饭。

双休日的一天，天气晴朗，阳光明媚，只有我和爸爸在家。爸爸说：“今天我来教你学做饭吧！”我犹豫了一下，最后还是答应了。

开始做饭了，爸爸先把电饭锅刷干净，然后又舀了两碗米放进了电饭锅中的盆里，他把米淘了一遍又一遍，米终于干净了。于是，爸爸把盆放进电饭锅里，盖上锅盖，接通电源。我和爸爸在一旁耐心地等着。过了一会儿，饭煮熟了，香味扑鼻而来。我忍不住了，拿来筷子夹了一口饭，放在口中尝了尝，“哇”好香呀！ 没想到，饭这样好做。

我对爸爸说。“让我也来试试吧！”爸爸点了点头。

我学着爸爸的样子，先把锅刷干净，然后把米淘干净，“哎哟”我没扶好盆，米全撒了，我只好重新再淘，这次我成功了。我把米放进电饭锅里，接通了电源。等了一会儿，我把锅打开一看，“我的妈呀，干饭怎么成稀粥了？”爸爸听见了，赶紧跑过来对我说：“呵呵，你把水放多了。”这以后，我又经过了几次练习，终于学会了做饭。

通过这次学做饭，我知道了：做什么事都要认真、仔细，只有这样，才能做好。

第五单元（父母的爱）

妈妈的爱

妈妈的爱是清凉的风，妈妈的爱是遮雨的伞，妈妈的爱是温暖的怀抱，妈妈的爱是默默无闻的奉献。在我成长的过程中，妈妈付出了多少心血和汗水呀！

记得小时候，是您手把手的教我写字，教我画画；是您经常告诉我读书和做人的道理；是您不辞辛苦的接送我去幼儿园；是您在我生病的时，抱着我跑着飞快的步子，送我去医院„„您对我的爱，真叫我怎么也数不清。可是，从我一开始上小学一年级后，您似乎变了。 您还记得吗？在我上小学一年级的第一天，您拉着我的小手，语重心长地说：“冬冬，从今天开始，你就是一名真正的小学生了，这说明你已经长大了，会更懂事了，所以你不但要好好学习，还要学会自强、自立，知道吗？”当时我似懂非懂的点点头„„从那天以后，妈妈不像以前那样关心我了——衣服、被子要我自己叠好；作业自己检查；书本、书桌、书包自己收拾；甚至连自己的房间也要整理妥当。妈妈不像以前那样对待我了。可是就在后来有一件事使我明白了妈妈的心思。

在三年级的时候，学校举办了一次争夺环保小卫士的活动。在那次活动中我可积极了——捡纸团、大扫除，我样样都做得仔细，样样都做得认真，真像个清洁员。活动结束后，幸亏我平时的锻炼，才能夺得“环保小卫士”这个荣誉称号。经过这件事，我终于明白了妈妈的苦心。

妈妈，谢谢您给了我这甜美的、深沉的、无微不至的母爱。

妈妈，这么多年来，我想对你说声“谢谢”，谢谢你给予我的爱。是您的爱将我抚养成人，是您的爱使我快乐成长，是您的爱教会我学习、教我做人。

记得小时候，是您手把手的教我写字，教我画画；是您经常告诉我读书和做人的道理；是您不辞辛苦的接送我去幼儿园；是您在我生病的时，抱着我跑着飞快的步子，送我去医院„„您对我的爱，真叫我怎么也数不清。可是，从我一开始上小学一年级后，您似乎变了。 您还记得吗？在我上小学一年级的第一天，您拉着我的小手，语重心长地说：“冬冬，从今天开始，你就是一名真正的小学生了，这说明你已经长大了，会更懂事了，所以你不但要好好学习，还要学会自强、自立，知道吗？”当时我似懂非懂的点点头„„从那天以后，妈妈不像以前那样关心我了——衣服、被子要我自己叠好；作业自己检查；书本、书桌、书包自己收拾；甚至连自己的房间也要整理妥当。妈妈不像以前那样对待我了。可是就在后来有一件事使我明白了妈妈的心思。

在三年级的时候，学校举办了一次争夺环保小卫士的活动。在那次活动中我可积极了——捡纸团、大扫除，我样样都做得仔细，样样都做得认真，真像个清洁员。活动结束后，幸亏我平时的锻炼，才能夺得“环保小卫士”这个荣誉称号。经过这件事，我终于明白了妈妈的苦心。

妈妈，谢谢您给了我这甜美的、深沉的、无微不至的母爱。

这一晚，妈妈一直守在我身边照顾我，一夜没睡。我从中体会到：在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，那就是母亲。多好的妈妈呀！我为有这样一个妈妈感到高兴自豪。妈妈的爱让我永远幸福。

第六单元（未来的（ ））

未来的汽车

抬头望见公路上来来往往的汽车，总觉得有些欠缺，没有多少特色。我多么梦想拥有一辆特色感丰富的汽车啊！

到了22世纪，将会有一种新型汽车。这就是我发明的海、陆、空三用新型汽车。

这种型号的汽车是超快发动机、超高强度钢块，防炮玻璃。它的材料极好，用钢锤猛打都打不出一点痕迹。

只要你往里面一坐就会有舒服的感觉。里面的座位都很软，跟躺在床上一样舒服；车里有隔音玻璃，帮人们消掉外界的声音；有空调，让人们冬暖夏凉；有电视，录音机，让人们休息的时候看看、听听。这些都是遥控的，如果你想看电视，就按一下按扭，屏幕上立刻会出现画面。

这部车子是无人驾驶的，它的司机是一台超级电脑。可以自动调节车内一切系统。

如果你想去玩，就按一下开车的按扭，再输入你想去的地方，就可以了。它的速度很惊人，每秒可达到四公里之多。

如果你想起飞，就按一下起飞按扭，就行了。可以让你看一看自然风光，到世界各地去遨游。

如果你想下海，没问题，按一下下海按扭，立刻就下海。人们可以在海底看动物、珊瑚，让人们进一步了解大海。汽车就是潜得底下，也不会因水压而影响。

未来汽车的科技化体现在车中的一个微型电脑——“心情调色盒”，它可以根据车主的心情而改变车子的颜色。如果车主的心情很低落，车子就会变成鲜艳的红色；如果车主刚下班，很疲劳，车子就会变成清新、舒畅的绿色，使车主感觉自己仿佛置身于美丽的大草原上。

未来汽车的科技化还体现在它是全自动的。如果你要到任何一个地方，只要说清详细地点，车子就会自动向目标开去，并且是水陆空三用的。车上的雷达可以探测出路线上的障碍物，以免发生碰撞。

未来汽车的环保化体现在车子不用汽油，也不用柴油，只需一滴水，这可不是一般的水，这水里含有能源，而且用之不尽。你只需把这一滴水加入能源瓶里，车子就可以跑的了。这种车子也不会发生爆炸，因为车子的能源只是一滴能源水，这样就不会发生因爆炸而死人或污染环境的事了。

未来的汽车里装还有电视电话和电脑以及雷达装置五百米以内的交通信息随时提供给电脑, 让电脑选择最佳的行车路线; 那时的汽车都装有自动驾驶系统, 人们可以一边开车, 一边用电话来办公, 无聊的时候可以打开电视看自己喜欢的电视剧, 还可以闭上眼睛睡大觉。

那时的汽车根本就不用燃料, 不会排出废气, 也不会发出噪音, 对环境更不会造成污染。而是靠吸收废气来行驶的, 在把吸收的废气转化成新鲜空气, 它吸收得越多, 也就驾驶得更快。

未来还会出现水、陆、空三用车。当高速的汽车拥挤时, 它就会展开翅膀像鸟一样飞行, 就会降落在车少的路段继续行驶。如果人们想到大海去游玩, 就把汽车开到海面上, 它就会像快艇一样在水面上高速行驶。如果你还想到海洋里一饱海洋里的景色的话, 只要启动潜水系统, 就可以了。

这就是未来的汽车！

第七单元（自由作文）

日食

日食，顾名思义，就是太阳被“吃”掉了，它的原理很简单，就是当月球绕地球转到太阳和地球中间时，如果太阳、月球、地球三者正好排成或接近一条直线时，月球就会挡住了原本射到地球上的阳光，月球身后的“影子”正好落到地球上，这时，就会发生这种被古人称之为“天狗食日”的日食的神奇现象。今天，我有幸看到这五百难遇的日食现象……

早上，我大老早的就起来了，打开电视，发现电视里正在解说日中国的日偏食，只见播音员在会儿解说，一会儿又把镜头转向现场。这次日食主要在武汉、四川等地。我看着电视屏幕，只见那太阳被月亮慢慢地“吞噬”，本来如圆盆的太阳慢慢，慢慢的变成了一轮“弯月”，只见太阳被覆盖的地方越来越多，最后只剩下了一条弯曲的弧线，忽然，现场那边一片黑暗，所有的阳光慢慢的被黑暗蚕食，气温开始不断下降，不一会儿宛如黑夜，所有的灯光，街道上的车也打开了灯，别有一番白天中的黑夜的景象，这是日全食。

这奇观真好看，在天上，月亮完全把太阳遮住了，但是太阳那充满生命力的阳光却从月亮周围射出来，好像月亮外面的保护层。五、六分钟过去了，天空中又出现了一条弯曲的金线，然后，天慢慢的亮了起来，温度上升了，就像黑暗中点燃了一盏明灯，把大地透彻的照亮了……

我走出屋外，抬头看了看天上的太阳，也许是因为今天是阴天、多云的原因吧，那太阳的光线不是很强，我望着太阳，那太阳已被月亮“吞噬”了一半，奇妙极了，太阳一半是黑的，一半是红的，黑红相间。太阳穿梭在白云之中，若隐若现，好看极了。

能有幸看到这么神奇的日食，我真幸运！

第八单元（假如我会变）

假如我是一只鸟

假如我是一只鸟儿，请别束住我的手脚，穿破云层，我是一只欢快的鸟, 让我飞吧，给我一点鸟的骄傲；我应该是放纵的，在枝头，在花间，在溪畔，展示飞翔的自豪。

假如我是一只鸟儿，我会对那些乱砍乱伐的人进行控诉，当他们无节制地砍伐树木时，却不知道我有多少同胞兄弟正在啜啜哭泣。于是，我带着伙伴们背井离乡，举家搬迁，去寻找新的家园。可是，迎接我们的只有冷漠无情的沙漠，整天忍受着火球无情地炙烤；大树先生只留下了光突突的下半身，像一位下身瘫痪的残疾人，还有……，求你们了，叔叔阿姨，停下你们的手吧！给我们一片歌唱的森林，给我们一片飞翔的天空。

假如我是一只鸟儿，我必需警告那些捕鸟的人们。是你们，用一把无情的大锁紧紧地锁住我。我已经厌倦了，这笼，这水，这吃不完的食物，这“温暖”的巢……眼看，春去冬来，我只能无奈的鸣叫。人类，你们把自己的快乐建立到我的身上，这对我是多么不公平啊！我悲伤气愤，又无奈地对着蔚蓝的天空，夕阳怒吼，我恨这世间的残醋……要知道，蔚蓝的天空，美丽的大自然，才是我的家！是你们，是你们，罪魁祸首是你们。你们不常说：“鸟是人类最有益的朋友吗？你们怎能这样呢？唉，我真对你们失望至极。

叔叔阿姨，请允许我再一次代表鸟的家族们，恳求你们，爱我们吧！让我们和谐地生活在同一片蓝天下，让我们共同创造更加美好的家园。

四年级上册

第一单元（一处自然景物）

美丽的九寨沟

一个万里晴空的早晨，我、爸爸、妈妈、和其他朋友一起去了神往以久的九寨沟。

从成都出发，坐了几个小时的车，我们终于来到了美丽的九寨沟。九寨沟深藏于四川省的南坪县西部的崇山峻岭之中，因内有九个藏寨而得名。九寨沟海拔四千七百米，沟口最低海拔两百米。九寨沟给我的第一个印象就是：这里没有

嘈杂声，只有溪流声和鸟叫声，只见绿色植物和奇山异水，这里不是吵吵闹闹的城市，而是人间的仙境。

我们到了犀牛海。只见太阳的余辉照在水面上，一片水波在犀牛海上闪闪发光，就像一颗颗眨着可爱的眼睛的小星星，异常美丽。在犀牛海周围还有连绵起伏的群山，真是一幅美丽迷人的画卷。

不久，我们来到了水的世界――树正瀑布。树整瀑布高七十八米，是九寨沟落差最大的瀑布。只见群海之间叠瀑飞泻，有的像哈达从天飘来，有的似老婆婆的白发银帘垂落。瀑布气势磅礴、雄伟壮观。

游览了九寨沟，可我最喜欢的还是九寨沟的一百一十八个海子。每个海子都各具特点，最大的海子是长海，面积约二百万平方米；最静的海子是镜海，它水平如镜，蓝天、白云、树木倒映在水面，分不清哪儿是水面哪儿是陆地；最艳丽的海子是五花海，翠蓝色的湖中呈现出淡绿、鹅黄、银灰等色彩。九寨沟的海子有动有静、有声有色、千奇百变，构成了一个奇妙的水底世界。有的湖泊之中呈现出许多颜色，可称五彩斑斓，并且这些颜色不断的变化；有的湖泊微微荡起涟漪，水面在阳光下反射出耀眼的金光，好似火花飞溅。阳光和湖水造就的这些景观，亦真亦幻，不仅显得神秘深邃，而且给人以灵感和幻想。难怪有人说：黄山归来不看山，九寨归来不看水。

黄昏时分，我们依依不舍的离开了九寨沟。

九寨沟的风景既是一篇篇、一幅幅悠远的童话和画卷，更是一个深邃的自然王国！不错，地球上有九寨沟这样的宝地，是一大奇迹，也是人类的幸运。凡是到过九寨沟的人，没有一人不为这里的神气色彩所感动。九寨沟为什么这样吸引人呢？只有那些热爱生命、懂得生活、了解自然的人，才可能以自己真切的感受，得到真正的答案。

我坐在汽车里，甜甜的睡在了这美丽的画卷……

“九寨沟，我爱你！”

第二单元（我的发现）

我的发现

每个人都可能发现某种事物的某些奥妙，在发现的过程中也会有许多经历，当然，连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙，如果不信，请你仔仔细细地来听一听。

那是在一个炎热而凉爽的夏天……

我和妹妹正在池塘边玩耍。突然，一条红色的小鱼跳了出来，一个优美的海豚式的跳水动作，带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落在了荷叶上，打一个滚，翻一个身，再跳起来，一个完美无缺的跳水动作就这样诞生了。

我想，荷叶一定被水珠打湿了，荷叶又没有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃药。我把它晒干，算是给它一个日光浴的机会吧. 于是，我连拽代拖地把荷叶拽出了池塘。用手摸一摸荷叶，嗯，毛茸茸的，质感还不错。再仔细瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷叶放进塘里泡了一会儿澡，拿起来一看，还是干的。是不是荷叶太热了，热了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一

定是这样的。我倒想看一看荷叶没有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷叶感不感

冒，又让它泡了一会儿澡。这次，我把眼睛瞪得大大的，怀着激动的心情看着，心还不时“砰砰”的乱跳，生怕错过了水珠被荷叶吃掉的情景。可是，事与愿违，水珠没有被荷叶吃掉，而是像弹珠一样“弹”进水里了。

“为什么荷叶不沾水呢？”我带着疑问走进书房，翻开了《十万个为什么》。一查，哦，原来是荷叶表面有一层纳米由纳米级组成的纳米薄膜。纳米薄膜铺在荷叶表面上，使荷叶变得光滑，犹如给荷叶穿上了一件防水外套。

从这件事中我明白了一个道理：要获得更多的知识，光靠问是不行的，还要多查阅书籍。

第三单元（童话故事） 三只小猪

猪妈妈有三个孩子，老大、老二和老三，一天猪妈妈说：“孩子们你们已经都长大了，每个人去盖一间房子，看谁的本领大！”

老大用稻草很快就盖了一个漂亮的稻草房子！睡起觉来。

老二一看哥哥的房子都盖好了，他拾来几根木棍，说木房子既结实又好看，于是盖起木房子。很快木房子也盖好了，老二也睡起午觉。

只有老三想好好建一个结结实实的砖房子。老大、老二睡醒了来找老三玩，但老三还是继续认真地盖房子，不理他们。到了傍晚老三终于盖好了一个又结实又漂亮的砖房子。

有一天，从树林里来的一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得嗷嗷直叫。

大灰狼看见呼呼的稻草房，“呼”地一声草房子被吹散了。

老大拔腿跑到老二的木房子里，大灰狼追上来恶狠狠地说：“我要吃了你们！” 大灰狼又“呼”了几声，不一会木房子也被吹散了。

老大、老二跑到老三的砖房子里躲了起来。大灰狼追过来，用尽全身的力气，“呼”“呼”砖房子却纹丝不动。

大灰狼又气又累，他看见屋顶有一个烟囱，便想从上面爬进老三的房子里。 聪明的老三早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里被烫得嗷嗷直叫，不一会儿就被烫死了。

老大、老二很惭愧，决心以后向老三学习，再也不偷懒了。

这则故事告诉我们：三只小猪对自己造的房子都非常有信心，可是最后只有一只小猪在靠勤劳和智慧打倒了狡猾的大灰狼！所以做什么事情都要认真扎实，不要偷懒。

第四单元（我喜爱的一种小动物）

猫

猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。 刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。

满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。

猫吃的是杂食，最爱鱼和瘦肉，倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它，它只是嗅一嗅便走开了。

猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。

猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。

猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现鼠踪，立刻伏下，

耐心等待出击时机。当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。

猫还有随身携带的探测器--胡须。别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。 猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不死，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔舔脚掌，伸个懒腰，又若无其事地踱开了方步。

猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领。首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。

它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出。

最惹人喜爱的，就是脱奶以后的“童猫”。它们极不安分，好奇心特别强。你瞧，一团毛绒朝小猫滚过来，它大概以为是个“怪物”，倏地一跳，躲得远远的，毛绒团停住了。

小猫趴下死死盯着，好一会儿，见线团没有动静，就悄悄地移步向前，“咪呜--”叫了一声。线团还是一动不动。这时候，小猫再也耐不住，壮着胆子靠拢线团，围着转了几圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌地玩起来，一会儿用鼻子嗅嗅，一会儿叼着“胜利品”，在院子里跑来跑去。 像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样，逮住老鼠的猫会发出“呜----”的叫声，表示快乐，显示胜利。猫，应该得到人们保护和宠爱。

第五单元（介绍世界遗产）

长城导游词

各位游客：大家好！欢迎大家到八达岭景区观光旅游。今天有幸陪同大家一起参观，我很高兴，望各能在八达岭度过一段美好的时光。

长城是世界闻名的奇迹之一，它像一条巨龙盘踞在中国北方的辽阔的土地上。它是中国古代劳动人民血法的结晶，也是中国古代文化的象征和中华民族的骄傲。

游客们，我们已经来到了著名的八达岭长城，您向远处看，可以发现这里的长城分为南、北两峰，蜿蜒于山脊之上，龙腾虎跃、气象万千，景色十分壮观。往下面看是有两个门洞和U 字形的瓮城。在瓮城墙上内外两面都有垛口墙，四面拒敌。倘若敌人攻破关门涌入城内，将受到四面守城将围歼，敌人如落瓮中。瓮城是长城的一个重要组成部分。它一般都建在地形险要的交通要道上。八达岭

的瓮城也不例外。建在山脊上，受地形限制，依山就势，东低西高，东窄西宽，仅有5000平方米。瓮城内无井，水源缺乏，平常驻兵不多，守城部队驻在西北三里的岔道城。瓮城中原有一座“察院公馆”，是供皇帝路过驻跸或官员停留住宿的。瓮城两门之间相距63.9米，西门楣题额“北门锁钥”，它的用意我在前面已经讲过。城门洞上，古进安装有巨大的双扇木门，门内安装有木顶柱和锁闩。平时，大门敞开，行人商旅自由出入；战时城门紧闭，严实坚固；一旦发出反击号令，城门洞又是千军万马发起冲锋的出口。瓮城的东门楣题额为“居庸外镇”，修建于明嘉靖十八年。在“居庸外镇”关城的城台上，原来嵌有一块石碑，为明朝万历年间刻制。从碑文可以看这一带长城，先后经80多年时间才完成。这碑中还记录着修筑长城的时间、长度、主持官和管工头、烧头、窑匠头、泥瓦匠头和名字，以明确责任。站在城上向下看，我们中以看到来往不断的车辆和从门洞穿过的游人。这里不仅是古代重要的军事防御关口，而且也是交通要道。从这里南通昌平、北京，北去延庆，西北往宣化、张家口，“路从此分，四通八达”。八达岭也因此得名。

我们往右下方看，在登城口的南侧陈列着一门大炮，名为“神威大将军”。这门炮炮身长2.85米，口径105毫米，由于中炮身上铸有“敕赐神威大将”而得名。最大的射程是500多米，可见当时的军工业是比较发达的。

北8楼是八达岭长城海拔最高的楼，高达888.9米，建筑也很有特色。原来还可登上敌楼观山望景，但目前为了保护文物封了楼门。

从关城城台到南峰的最高处南4楼，城墙长685.8米，高度上升142.4米，特别是南3楼至南4楼之间，山脊狭窄，山势陡峭，长城逶迤400多米。城顶最险处，坡度约为70度，几乎是直上直下。南1楼和南2楼，都没有修复二层，从南3楼遗存的柱础看，原来也有铺房。

南峰长城以南4楼地势最高，海拔803.6米。登楼眺望，长城自西南向东北蜿蜓于山脊之上，宛如苍龙，宏伟壮观。使人不由得想起我国著名的长城专家罗哲文先生登临八达岭长城时咏的诗；千峰叠翠拥居庸，山北山南处处峰。锁钥北门天设险，半哉峻岭走长龙。从南4楼到南7楼，高度逐渐下降。南5楼与南6楼之间在长城的内侧距城墙30米的山脊上，耸立着一座白色的小亭，这就是1987年6月落成的“贵州省修复长城纪念碑亭”。南6楼是一座铺房，铺房建在上层的顶上，面阔三间，硬山顶，红柱子，灰色瓦，小巧玲珑。这大概是当年“千总”的指挥所。

今天的长城，早已失去军事价值，而以其特有的魅力，吸引着广大中外游客，

成为举世闻名的旅游胜地。随着旅游业的发展，长城这一中华民族的象征，全世界重要的文化遗产，会焕发出新的生机。以更优质的旅游服务、更优美的旅游环境迎接着大家的到来.

第六单元（胜似亲人）

胜似亲人

我们村寨有十几户人家，大多是苗族，只有我家是汉族。

我的邻居有一位老奶奶，快80岁了，可身体还算硬朗。她有个女儿在县城教书，难得回来一次。一年到头，出来进去总是她一个人。

老奶奶经济上并不困难，困难的是没有人手。她毕竟上了年纪，手脚不灵便，该买的不能出去买，该做的不能及时做。

妈妈是个热心肠的人，每天从地里劳动回来，总要到老奶奶家去看看，有时给她缝缝洗洗，有时替她买米买盐。妈妈常对我说：“放学回来，你也该帮助老奶奶做点儿事。少先队员应该懂得尊敬老人，照顾老人。”我一直记着妈妈的话。那时我还小，只能帮老奶奶擦擦桌子扫扫地，别的事干不了，她也不让我干。现在，我长大了，可以帮老奶奶多做些事了。

今天是星期日，我吃过午饭，做完功课，想起老奶奶前两天换下来的床单和衣服还放在那里，我便悄悄地背起竹篓，拿上脸盆，到河边把衣物洗干净，然后又悄悄地回到院里。我正在晾衣服，老奶奶高兴地从屋里走出来，把拐棍立在一旁，双手捧着我的头，把热乎乎的脸紧贴着我的脸，笑眯眯地说：“你真是个好孩子！你们这样帮助我，照顾我，真比我的女儿还亲啊！我该怎么谢你们呢！” 听了老奶奶的话，我实在有些不好意思，忙说：“您说哪里去了，帮您做点儿事是应该的。以后，我还要帮您做更多的事呢。”

第七单元（写信）

给灾区小朋友的一封信

亲爱的灾区小朋友：

你们好！

正当我们满怀喜悦地迎接奥运圣火之际，一场突如其来的天灾——8.0级的大地震降临到了你们头上，整个中国都被震撼了，13亿人的视线焦点都转移到了四川灾区。

当我得知这个消息的时候，心里酸溜溜的……你们那里的房子都倒塌了，化为了一片平地，一个个美丽而又繁华的小镇瞬间消失了，成为了废墟。

最近，报纸电视网络随处都有你们的身影，我知道地震那时，你们和我们一样正在学校学习。就在那一刹那间，楼房倒了，你们也许被埋在了废墟里，也许失去

了亲人，也许损失了一切……不要怕，灾区的小朋友们，你们是那么坚强！瞧，解放军叔叔在第一时间赶赴灾区，来救你们了！温爷爷也特地来看望你们。 我们虽然远隔千里，但是我们是血脉相连的骨肉同胞啊，灾区的小朋友，请你们记住：你们身边的每一个人都是你们的亲人！当你们缺少食物的情况下，是解放军背着粮食，穿过崇山峻岭，送给你们吃；当你们无家可归的时候，是志愿者叔叔阿姨们用双手撑起一顶顶帐篷；当你们受了伤，是医护人员把你们送到了医院，并有人会来陪你们聊天……

与此同时，举国上下掀起向你们灾区捐款爱心热潮。我们学校也举行了赈灾募捐活动，同学们纷纷拿出自己的零花钱，尽自己的一份微薄之力去帮助你们。要知道，涓涓细流终将汇成大海，拳拳爱心定可融化坚冰，我们13亿同胞那火热的心就是你们坚强的后盾！

六一儿童节虽然已经过了，我希望你们能从痛苦的阴影中走出来，在党和领导的关怀下，重新绽放祖国明天的花朵！

祝灾区小朋友坚强、勇敢、平安、天天开心！这是我最大的心愿

第八单元（科幻故事）

未来的家乡

2050年，我已年过五十，但仍是正当年。我身体硬朗，思维敏捷。由于我为保护地球环境做出了突出的贡献，我被评为地球村的村长。我的办公楼就设在济南，济南由此也成为一座世界闻名的旅游城市。

又是一个阳光明媚的春天，正是旅游的大好时节。来自世界各地的朋友们都来济南观光。只见马路两旁杨柳依依，树影斑斑；公园里群芳吐蕊，花色迷人；大明湖中荷花亭亭，百般娇媚。天空像洗过了似的，湛蓝湛蓝的，空气中到处弥漫着花的芬芳，令人心旷神怡。

马路上汽车川流不息，但是再也感受不到刺鼻的尾气了。一位外国朋友对我说：“乘坐济南的轿车，舒服又快捷，既没有噪音，也没有污染，真是太棒了！”我自豪地说：“我们的汽车早已改成太阳能节约型的了。”

我陪同朋友来到七十二名泉的第一泉——趵突泉。由于地下水得到多年的保护，三股水已经喷得有半米多高了，整个泉池水势浩大，像大海翻涌起巨浪，真有“云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖”的气势，那壮观景象让外国朋友惊叹不已。

随后我们又来到了母亲河——黄河边。黄河水汹涌澎湃，奔流向前。一个朋友问我：“这条河为什么叫黄河，这水不是很清澈吗？”我笑着说：“在我小时侯，这里的河水就像土一样黄，里面还沉淀着大量的泥沙，所以叫黄河。由于我们对环境、河水的综合治理，现在终于变成了‘清河’。”外国朋友听了都很惊讶，自言自语地说：“这么长的一条河竟然被村长治理成了清河，真是奇迹啊！”我听了十分欣慰，说：“是啊，只有让保护环境成为每个公民的自觉行为，才能使我们的生存环境得到真正的改善。”

我还带领外国友人参观了几座村落，只见房前屋后花木成畦，绿水绕田，又引得大家一片赞叹。

未来的家乡空气是那样清新，环境是那样迷人。我爱我的家乡，更希望人们不再破坏环境，让我们的生活远离污染。

四年级下册

第一单元(写校园的景物)

我们的校园

我的学校是佳人小学，校园一年四季的景色都很迷人，你们随我一起去观看一下我的校园吧！

春天，我的校园里一片生机勃勃。走进校园，你会看到光秃秃的柳树吐出淡绿的嫩芽，那没长出叶子的小叶苞，毛茸茸的，就像绿色的小玉米；路边的冬青树也发芽了，像是一位胖墩墩的士兵在一动不动地站岗；迎面吹来的风也是暖暖的，没有一丝凉意；大雁等一些鸟儿也都从南方飞回来了，正在天空中叽叽喳喳地叫着，给校园增添了无限生机。

夏天，校园里一片淡黄色。道路两旁的梧桐树好像伸出两只金色的大手，来为我们遮挡住耀眼的阳光，让我们在良好的学习环境下，快乐地学习、成长。 秋天，校园里一片金黄色。虽然梧桐树叶已经落下，但松树依然还在勇敢地挺立着，还穿着它那身墨绿色的“战袍”，像将军一样站在那里；梧桐树叶慢悠悠地飘落下来，好像铺成了一条金色的小道。

冬天，校园里一片雪白。教学楼、小广场等一些地方，都盖上了一层厚厚的积雪。操场上，同学们有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在扔雪球„„从同学们的表情可以看出，此时此刻他们的心情是多么愉快、兴奋。

啊！我的校园真美啊！它像一位母亲一样辛辛苦苦地把我们从一年级抚养到六年级，我爱我的校园。

第二单元（最想说的心里话）

我的心里话

妈妈，我有些心里话想和你说说，希望你听了之后不要生气。这是我心里的真实想法，希望你能理解。

您知道，我是个爱学习的孩子，在学校里我努力学习，认真听课，老师讲的知识我都及时地记下来。一回到家，就抓紧时间做老师布置的家庭作业。每天我到几第一件事就是写作业。可是，尽管这样做，妈妈您还是不满意。我写完之后还要增加大量的课外作业。还说这是为了我好。功课做完了，我想轻松一下，和爸

爸下盘棋，还没开始，您就把几十道数学题塞了过来，“去，把这些题目做完。” 看着您绷得紧紧的脸，我只得放下棋盘去做数学。我刚想在电视机前坐下，看我喜欢的动画片，您又冷冷地开了腔：“别看了，有什么用！读英语去。”，我只好关掉电视，回到屋里拿出了英语课本。……这样的事情还有很多，您不会忘记吧？作业越来越多，我玩的时间越来越少，我有些厌烦了，没想到您板着脸孔威吓我：“不做好功课别睡觉！

做功课去！这句话已成了您为我设立的一条神圣的法则，在一切为我好的前提下，剥夺了我玩乐的权利。

学习——学习——再学习，我本来很喜欢的事情现在却压得我喘不过气来。 妈妈，你能不能理解我呢？我还只是个十岁的孩子，我和其他孩子一样有自己的小伙伴，有自己的小天地，我爱学习，但我也有我自己的兴趣和爱好。我不能整天关在屋子里。我想和小伙伴们在阳光下尽情玩耍，在草地上开心地撒着欢， 我想走进大自然，走进许多我还不知道的领域……我想做的事情还有好多好多那！ 妈妈，让我玩玩吧！让我有自己的快乐吧！不要用你的思想来为我设计一切吧！

第三单元（大自然的启示）

大自然对人类的启示

大自然是美丽的大自然，我们因该保护大自然，不能丢垃圾、吐啖、砍树．接着，我给大家讲个故事.

从前有一个村，他不爱保护大自然就砍树，拿树做成椅子和桌子，不久，哪个村里人觉的房子旧了该换新的。人们都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高兴的叫了起来，有的骄傲到比谁的房子美就这样子人们天天都砍树。 不久洪水来了，洪水把村庄全毁了，越漂亮的房子都给凶猛的洪水冲走了因为没有数的阻挡下着些房子都被冲走了，这里都变成废区，这个故事给大家不要乱采地。

大自然这么好为什么还要有人破坏呢？让我说吧！因为有人没地方丢，没办法就丢到地下，有的人以为丢垃圾就这么一丢多没家教，还有在我们的班里有人把苹果不吃在上面画画多可恶，还有的吃香口绞吃了吐在地下让值日生添麻烦，在这么好的环境下学习听，那一群一群的蚂蚁帮的小骨头是教我们团结，那蜜蜂去采蜜是教我们勤劳，你看大自然多么美好，去破坏它舍得吗？

第四单元（看图写作文）

牢记历史

1937年，日军发动了震惊中外的“卢沟桥事变”，抗日战争全面爆发，上海是继北平之后日军侵华的新目标。日本为了占领上海，派出数十架轰炸机对上海进行轰炸，上海火车南站是一大重点。

在轰炸机来到之前，火车站还很热闹，到处车水马龙。突然，日军的轰炸机呼啸而过，最后盘旋在火车站上空，人群顿时陷入了一片恐慌之中，都想躲进附近的防空洞，秩序霎时混乱起来。轰炸机对着人多的地方投下十几枚炸弹，人们接连倒下，轰炸机又把几十枚炸弹投到建筑物密集的地方。轰！火车站已面目全非，只剩下一片片废墟„„

这时，废墟旁传来一阵阵啼哭声。原来是一个小男孩在废墟堆里号啕大哭。小孩原本是跟着爸爸妈妈外出游玩的，日军轰炸时与父母失散了，现在父母已埋在废墟里。一位幸存的记者发现了他，于是把他带到附近的防空洞躲避。

轰炸结束后，记者收养了这个小男孩，给他良好的教育。小男孩发奋读书，成绩非常优秀。长大后成了一名作家，他把抗日战争的故事写成了一部书——《牢记历史》，让大家铭记：战争是残酷的，要要爱好和平，不要让历史重演。

第五单元（热爱生命）

热爱生命

在偌大的世界里，有着无数的生命，有的伟大，有的渺小，但我最欣赏的却是一种不起眼的却有着顽强生命的植物——仙人掌。

喜欢上仙人掌是源于一盆工艺仙人掌（也就是那种有彩色叶片的盆摘），那天，我和几个朋友去了花卉市场，进去之后，随便看了看，便对老板说：“我要一盆最好养的花。”他便把一盆彩色的仙人掌端给我说：“就它吧！一个月不浇水，也能活。”我说：“好！”

之后，我拿回家仔细地观察起来，它有着各种各样的形状，有圆的，有长条的……也有着许多颜色，红的、黄的、绿的……一根根刺时刻严防着外界的侵害，它并没有其它植物强劲的根，却有着许多植物都没有的坚强外壳。可见，上天是公平的，如果他关上一扇门，就一定会再开一扇窗。

突然，我有一个想法，把它打开，看看里面是什么，于是，我开始动手，我用很厚的纸握住它，还戴了副手套，拿着一把刀，却觉得无从下手，最后竖着切开了它。里面并不是我想象的坚硬的内壳，而是那种汁水态的，就像是它临死前流出的一滴滴绿色的泪珠，原来，它的内心如此脆弱，看来我“荼毒生灵”了，真的好后悔，当然就更不忍将它扔掉，只好用线将切开的绑好，重新植入盆内。 两个星期后，意想不到的事情发生了，被切成两半的叶片居然又长在一起了，它又活了过来。我惊叹极了，它顽强地从死亡边缘挣扎回来，此时正以其蓬勃旺盛的生命力在继续生长、生长……

我立刻上网查找了一切关于仙人掌的资料，原来，它的作用还如此之大：可用于灼伤、烫伤、蚊虫叮咬等消炎之用，去壳可以食用……它可真是一种神奇的植物。

它是顽强的，却又华而不虚，就为这，我们也该敬它、爱它！

第六单元（田园风光）

田园风光

春季的乡村，潮湿的空气里荡漾着诱人的小草清香；田野里，不时地飘来泥土的芳香，放眼望去，满眼都是嫩绿的麦苗，一直延伸到遥远的地平线，而霞光将它的眷念留给苍穹的同时，也留给了大地。春风轻轻地吹来，田野里泛起一片片麦浪，此时，人的情感和思绪也随着麦浪的波动，久久地不能平静。

乡村的田园风光，真是宛如一幅长轴画卷徐徐地展现在人们的面前，然而，把美丽的画卷点缀着绚丽多彩，光彩耀人，却是工作了一天的人们和大自然巧妙的融合的徐徐展现。黄昏时节，耕耘了一天的人们带着喜悦的心情收工回来，他们扛着锄头，在乡村的田梗上漫步地走来，霞光映红了他们黝黑的脸庞，大家有说有笑，似乎忘记了一天的劳累，其身影被日落的余晖拉得很长很长。

太阳落山了，但天空还是很亮。蓝天上，稀疏地点缀着几朵淡淡的白云，它们透出一丝清雅的美，仿佛就像蔚蓝的大海上漂浮着一只只小船，而此时的白云，已被霞光披上了一道金黄色的外衣。树上和草地里嬉闹的小鸟，渐渐地安静下来，也许是黄昏的来到，它们各自回 到了自己的鸟巢安息。偶尔，有些小鸟，不知是受了什么惊吓，拖着长长的叫声，划过天空，朝着远方飞去。

当落日把最后的一抹霞光带回家时，天地间变成了银灰色。那一缕缕乳白色的炊烟和灰色

的暮霭交融在一起，宛如给屋脊、墙头、树木和田野笼罩了一层轻纱，此刻的乡村也变得若隐若现，朦朦胧胧，神奇异常。然而，村外的小河仍清亮亮的，河水打着旋转静静地流过，水中还映有树的倒影！偶尔，有些鱼儿浮出水面，呼吸大自然的空气后，又一头扎进水中，鱼儿的嬉闹给平静的水面泛起了一圈圈的涟漪，那些树的影子，就像大蛇一般在水中弯曲的蠕动。随着时间的流失，一会儿，涟漪就慢慢地消失，又恢复了平静，水中树的倒影仍清澈可见。

夜幕降临，乡村、田野、树木、小河也渐渐地模糊不清。偶尔从乡村中，传来一阵阵小孩的喧闹声，但不一会儿就消失了，渐渐地，所有的一切都被弥漫的夜色所笼罩。

嗬，好一幅恬静、优雅的乡村田园风光！那诗意般的黄昏，令人心醉，让人沉静在大自然的美丽中！

第七单元（写一个你敬佩的人） 一个令人敬佩的人

星期天上午，我去书店买书。路上，我被一个修鞋的小摊吸引住了。

不知怎的，这个貌似不起眼的小摊前竟围着许多人。那些围观的人一边看着一边频频点头，啧啧称赞。这一切引发了我强烈的好奇心。我想看看这个修鞋摊为什么引起了人们那么大的兴趣，便凑上前去，挤进了人群。

修鞋匠是一个二十多岁的青年，身穿工作服，腰间系着蓝围裙，清瘦白净的脸上一双乌黑发亮的眼睛里闪着机敏的光。

一女青年把没了后跟的一只皮鞋递了过来，修鞋师傅看了看，用商量的口吻说：“用钉子钉，还是用黏合剂粘上？。”显然，那女的在着方面是外行，没马上答话。青年师傅看出了女青年的茫然，便建议说：“还是用黏合剂，这既美观又省钱。”女青年点了点头。青年师傅熟练地操作着，切磨后，从一个暗色的瓶子中取出黏合剂，均匀地涂在后跟上。粘好了，我以为成功了，谁知他却反身把身后的长方形烘烤箱打开，打亮了里面那两只大灯泡，把鞋子放了进去。“得烘半个小时左右才行。”.青年师傅一边往回走，一边说，“时间是长了一些，我现在正准备研究一种新型快速的黏合剂，那样会又快又好。”

这时，我忽然发现了这个师傅的脚有些异常，右脚要比左脚长好多，鞋子也是特制的。 当我从书店买书回来时，鞋摊边的人已渐渐地散去了，青年师傅从提包里拿出一本书看了起来，我好奇地走过去看，只见是一本外文杂志。他读得那么入神，连字典也不用翻，看来他是有一个外文水平的。

他——身残志坚，立足与平凡的岗位，为了人民的需要勤奋地钻研，这不是曾经当过大夫的史蒂芬逊，做过报童的爱迪生所走过的道路吗？

第八单元（自由表达）

捧在手心里的童年

童年犹如一串串美丽的珍珠，童年的一件件滑稽的趣事，让这一串串珍珠更加灿烂，晶莹。就让我从中挑出一颗又大又圆的，让你开怀大笑！

记得那是我6岁那年，看到妈妈拌的菜又香又脆，便也想和妈妈一样，当一下小厨师。妈妈知道了我的想法，就欣然同意了！

那天我做的第一道菜是“凉拌黄瓜”，我先拿菜刀拍黄瓜，那家伙真重，我用了好大劲才拿起来。我小心翼翼地把刀面对准黄瓜。 “啪”，用力一拍，菜刀就把嫩嫩的黄瓜拍得很碎了。我用刀把黄瓜切成小截，高兴地把黄瓜放进盘里，拿出调料，学着妈妈的样子仔仔细细在上面撒着，生怕拌出的菜不好吃。不一会儿，菜做好了，妈妈尝了一块黄瓜后，对我说：“儿子真棒，做的凉拌黄瓜真好吃！只是盐放得有些少，味淡了。”听了妈妈的话，我既高兴又疑惑：盐到底是什么东西？怎么多放一点儿，淡味十足的菜就会香甜可口，难道它是神奇的“香粉”吗……

就这样我一边当着小厨师，一边思索着这个问题的答案。终于有一天，我如梦初醒，天真地以为盐就等于饭菜的“香精”！有了它，饭菜就会香甜可口，少放盐是小好吃，多放盐就是大好吃！得出了这个结论后，我高兴地蹦来蹦去，期望明天早点到来，来给妈妈露一手，好让她知道她的儿子是多么棒！不过这个秘密不能让妈妈知道，妈妈知道了，她做的饭也会和我做的一样香了。

第二天，我蹑手蹑脚地走进厨房，准备再做一道凉拌黄瓜，而且是超级美味的！我先准备洗菜、拍菜、放调料，之后便要展现我的“做菜密招”了，我左看看，右看看，生怕妈妈在一旁看着。确认万事大吉后，我欣喜若狂，马上拿出盐罐，用小勺舀了七八勺盐放进菜盘里，才心满意足地收拾好厨房，把菜端给了妈妈。

妈妈见到我做的菜，眼前一亮，拿起筷子才吃了一块黄瓜，便咸得只想喝水，奇怪的问我：“儿子，你今天怎么调得菜，怎么这样咸，前几天不是拌得很好吃的吗？”听了妈妈的话，我一下慌了神，怎么会这样呢？盐不是越放得多越好吗？我也拿起筷子吃了一口黄瓜。哇，太 咸了！真难吃，我连舌头都有些麻了。原来，多放盐的菜并不会更好吃呀……

现在，每当我看到拌黄瓜时，脸总会不由自主地红起来。通过做菜，我慢慢琢磨出一个道理：不管做什么事，都要有一个“度”，多了或少了都不好，只有恰到好处，才会把事情办好。 是啊！童年犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠，每一颗都会让你开怀大笑！

五年级上册

第一单元（读书）

我爱看书

我爱看书，还是由于妈妈的引导。

记得小时侯，看到妈妈一有时间就去看书，我也慢慢地对书产生了兴趣，能让妈妈对它这样痴迷，我非常想看看书中有什么奥秘，所以我便拿起了一本书读了起来。

我虽然有些字还不认识，但是我依然读得津津有味。当我快速地把第一本书读完时，我十分高兴，因为这本书给我带来了许多乐趣。

我喜欢看书，更以它为乐。

有一次我放学回到家，刚一进门，妈妈就让我闭上眼睛，说要给我一个惊喜。我马上闭上了眼睛，期待着妈妈给我的惊喜。当我睁开眼睛的时侯，我看到妈妈手里拿 着我最喜欢的两本书。我马上把妈妈手里的书抢过来，我迫不急待地把书打开，津津有味地读了起来。书里那韵味十足的句子仿佛把我带到了另一个世界。让我陶醉 在其中。

这两本书陪伴我度过了许多美好时光，它使我的生活变得更加充满乐趣。 我看过的书有很多很多，但我最喜欢的有人物栩栩如声的《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《聊斋志异》；富含知识的《十万个为什么》、 《世界真有趣》；生动有趣的《安徒生童话》、《格林童话》、《淘气包马小跳》以及指导我写作的《全国优秀作文选》等。

我喜爱看书，它使我的生活充满乐趣，它使我懂得了什么是美，什么是丑，什么叫善，什么叫恶。使我懂得了做人的道理。我爱看书，它丰富了我的生活。 我爱看书。

第二单元（20年后回故乡）

二十年后回故乡

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”离开家乡二十年了，今天，终于有了回国的机会！我和几位同学一起坐上小型飞机，回到了日夜思念的故乡——瑞安 。

“哇，瑞安 ，焕然一新，简直使我预料不到！这是我所想象的故乡吗？真让我想不到啊！”我一边自言自语，一边疑惑不解！

看着眼前流光溢彩的城市，的确让人惊叹不已：放眼望去，一幢幢高楼拔地而起。粉白相间的楼房，掩映在重重的绿树中。整齐优雅的别墅，排成一列，依山傍水，房屋四周的花坛中，鲜花锦绣，绿草如茵，而在大街上。各种环保节能的轿车川流不息。而路面竟是一尘不染。

眼前的一切让我情不自禁的回忆以前的家乡来。

那时候我还只有10岁，宁海虽然有一条条宽阔的马路，纵横交错，却是，噪杂混乱，有许多的卫生死角，肮脏，凌乱，还散发着阵阵刺鼻的气味。 这二十年来，变化最大的其实是人们的精神风貌。

你看。现在，人们的环保意识更强了，每家每户的门口都装了一个垃圾桶，这个垃圾桶不像以前的这样破烂，臭熏熏的令人作呕。而现在的垃圾桶分明就是一个智能机器人，她能把垃圾分门别类，然后把不能再利用的垃圾给转化成自身的能量。

现在的瑞安 再也没有了不务正业的人了，每天早晨6：00，家家就灯火通明，有读书声、跑步声、谈话声、广播声，有锻炼身体的声音，什么声音都有。有时连小鸟都扑棱着翅膀飞来凑热闹呢！社区变成了欢乐的世界。怪不得我看到的女孩都是身材苗条，谈吐文雅；男孩都是潇洒英俊，彬彬有礼。

我二十年没回家了，邻居丫丫看到我激动极了：“你好，你好，好久不见，想死我了！”我更是热泪盈眶，拉着丫丫的手蹦着跳着，一瞬间，我们似乎回到了二十年前。一起上学，一起回家，一起游戏……

希望再过二十年后，我的家乡将会更加富裕，更加美丽。哦，对了，接下来我会留在自己的家乡的……

第三单元（写一篇说明文）

狗

狗，形状大小各一；颜色、品种都很丰富；而且生性灵活，是惹人喜爱的动物。 狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。它们走起路来，摇摇摆摆的，快活得不得了。一般情况下，狗的长度约八分米，其重量也不会超过35公斤……

狗毛的颜色五颜六色，品种更是多的不可计数。狗毛的颜色以黑、黄、白为主，还有的黑黄、黄白、黑白相间……据说，狗毛的颜色与其本性有联系的：黑的紧守家门，凶猛如虎；黄的貌似流浪，来去自如；白的纯真活泼，言听计从……根据多年统计，狗的品种约占世界动物总数的四分之一；其中，" 沙皮狗" 便是我们大沥的名牌狗种。约有500个家庭领养了此种狗……

狗的生性灵活。世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆，不爱吃也不爱玩的。然而，狗的反应十分敏捷。当看到有老鼠、虫蚁的出现，狗便展示其自身本领，快速地捕捉盯紧的" 猎物" ；在狗的视线范围内，几乎没有一只" 猎物" 能够脱离它们的" 五指山" 。

狗的食量不大，但却很挑剔。狗每一天的食量大约是人类的三分之一，只吃鱼、肉或是其它的骨头，蔬菜、水果大多数都不喜欢吃……

狗的智力在低等动物界中也是非比寻常的，是高等动物--" 人类" 的智力的四分之一。通过人工训练的狗能做许多高难度的动作：在低空中极其准确地接往从较高空中掉下来的微细物品；单脚踮地，双手握住人类的手，像和人类打交道般friend……

狗--人见人爱，聪明伶俐的好动物。

第四单元（生活中的启示）

生活中的启示

生活，是五颜六色的, 生活, 仿佛像一个五味瓶，包含了酸、甜、苦、辣；生活，是．．．．．．

记得有一次，我在中央一台看到这样一条新闻报道：一个曾是家财万贯的人，因为迷上了吸毒，害得家破人亡。万般无奈之下，他的妈妈与姐姐只能一次次把他送到戒毒所，但是，他屡戒屡犯，后来他自己竟有了自杀的念头，幸亏他的妈妈及时赶到，才把他从死神手里夺了回来．．．．．．

最后，他终于戒毒成功了，因为他的那颗“铁石心肠”的心被他妈妈的泪水与家人们的亲情感动了。

说到家财万贯，应该是许多人梦寐以求的事情，但是，有钱是否做了有意义的事呢？像新闻里说的那样？拿钱去吸毒，这是极不应该的，现在，我国的许多工人因为文化水平低，有的家里有一个人已经下岗了，而有的家庭却夫妻双双下岗，这会给他们的生活带来了很多的不便。如果我有很多的钱，我则会办一个工厂，帮助那些下岗了的叔叔阿姨们恢复往日的欢笑，这该是一件多么有意义的事呀！

不过，光有家财万贯是不行的，

还必须要有家人的关心与爱护。我的家虽然不是很富裕，但是，我的家庭却十分和睦，尽管我的爸爸经常在外地工作不在家。有一次，爸爸在清远煲油，离家较远，而且那次在那呆的时间也比较长，爸爸用手机特地打了一个长途电话来，询问我最近的学习情况怎么样？最近几次单元测试考的怎么样？还有一次，正值我十岁生日，爸爸前些天还在清远煲油，但是，他想到过几天—7月13日就是我十岁的大生日，爸爸通过努力，把煲油的时间提前了几天，特地赶回来给我过生日，乐得我甭提有多高兴了！ 在这几次的事中, 我懂得了:珍惜生命，热爱生活，给我的生活赋予了价值，增添了欢乐！

第五单元（遨游汉字王国）

有趣的汉字

其实汉字不是那样枯燥、乏味，而是有趣的，生活中还有很多像这样有趣的汉字，这需要大家去搜集。

我愿以为中国汉字是那样枯燥乏味，单调难写，而且难于学习记忆。可是，今天老师给我们上了一节课，让我改变了我的看法。

上课的时候，老师对我们说有些人将桥字的木字旁，写成了禾字旁，这样可以吗？为什么不能把木字旁换成禾字旁呢？因为禾字代表的是庄稼，用庄稼的秆子来造桥，怎么能走人呢？我想了想：是呀，人一走上用庄稼秆子造的桥就会塌掉，那样就起不到桥的作用，而且还会淹死人的呀！

像这样的汉字还有很多，比如说“聪”字就很有趣。为什么呢？你想，只要有耳朵、一双眼、一张嘴、一颗心，你才能聪明。而“聪”字就包括这些东西。你看，“聪”字的左边就是一个“耳”字，代表耳朵；右边最上面的两点，看起来就像眼睛；右边的中间是一张口；下面是一颗心。这个汉字很有趣吧！

“孙”字和“睡”字也很有趣。“孙”字的左边有一个“子”字，右边是一个“小”字，“小”、“子”自然就是晚辈的意思了，所以“孙”字是“子”和“小”组成的。“睡”字左边是一个“目”字，代表眼睛，眼皮垂下去了，肯定是要休息、睡觉了。

其实汉字不是那样枯燥、乏味，而是有趣的，生活中还有很多像这样有趣的汉字，这需要大家去搜集。

第六单元（和父母交流 沟通）

妈妈的唠叨 “妈妈为你好才唠叨，你要理解。

但不管你有没有可以唠叨的，换一种心态去体会。

要是有一天你再也听不到了，你就不会这么说了。

尊重她，但要让她体会到你可以自己应付，有困难会找到她，让她更了解你，因为她想关心你，却不知怎么走近你。”

“毕竟母亲是长辈, 我们不应该对她不敬, 但是, 如果母亲真的做错了, 我们也应该敞开心怀, 跟母亲好好地谈一谈. 或许, 这样能让母亲和自己的关系更亲密些.”

“妈妈唠叨又能怎么样呢？

她并不能真正的左右你的行动，就让她唠叨吧！

这是每个母亲的爱子之心啊！”

“呵呵, 就让她唠叨吧, 作为母亲, 这个毛病是很难改的了, 因为她们实在是太爱自己的子女了, 所以有时过分关心就成了唠叨不停啦. 在你长大离家后, 妈妈的唠叨会是一个很不错的回忆的. 要是没了她的唠叨, 或是哪天她突然不管了, 那你才不习惯呢. ”

“请安心接受吧！等到你长大后，离开家到外面工作后，就会突然明白：还是父母是真心对你的，她的唠叨就是爱你表现，请珍惜！”

“等到有一天你妈妈不会在唠叨你的时候 你就知道能听到妈妈的唠叨是件多么幸福和快乐的事情了. 在妈妈唠叨的时候 可以去想想 妈妈为你辛劳的时候, 你就不会那么讨厌她的唠叨了, 要知道 没有妈妈就没有你, 妈妈10 个月怀你 是件多么辛苦的事情,10 个月里的每一天 都不可以有一点点闪失, 因为 她是多么爱你, 如果你现在是健健康康的聪明有才气的, 不要忘记那是你妈妈的功劳~~ 如果你现在懂事 人见人爱 等等一些优点, 也不要忘记那是你妈妈这么多年来 辛苦培育的......”

“这个世界上真正爱你的`` 只有你父母而已``````` 最好的朋友也有一天会嫉妒你``讨厌你``` 而父母```` 他们会爱着你保护你`````` 我经常跟母亲吵架都有过死的念头``` 你想想``可能在过多少年``` 就在也听不到这样的唠叨了``` 那时候```我们一定会后悔为什么不珍惜``` 人总要到失去的时候才懂得珍惜`` 为什么不在失去之前就好好珍惜呢？？”

“每个父母所作的一切都是为了孩子！所以，妈妈的唠叨是多了些，但是在我看来，其实是妈妈爱的表达！如果妈妈什么语言都没有，那么，在你看来，妈妈的心里还有你吗？她为什么不去唠叨别人？而只唠叨你呢？因为，你是妈妈的爱！”

第七单元（写一篇读后感）

读（灯光）有感

灯光是多么光明，多么温暖。今夜，又是一个灯火璀璨，流光溢彩的夜晚。在这样一个安谧静美的夜里，我怀着无比好奇的心情读了《灯光》这篇文章。我一读完，不由得对着桌上的那盏台灯笑了笑，说：“多好啊！”

这篇课文以灯光为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的，赞扬了革命烈士为了理想，为了下一代的幸福勇于献身的精神，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。当我读到“听说一按电钮，那玩意儿就亮了很亮很亮...... 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情的说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了未来的憧憬里。”的时候，我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光亮的灯光下学习，就算牺牲自己也在所不惜。也使我明白，我们之所以可以在那么亮的灯光下学习，是革命烈士拼命战斗，用性命换取回来的，所以我们要好好珍惜这些用生命换回来的幸福。

在革命中，有许多为了人民的解放，为了人下一代过上幸福的生活，他们都献出了宝贵的生命。黄继光也不例外。1952年10月14日，上甘岭战役开始。10月19日夜，黄继光所在的二营奉命反击占领597．9高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人的火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。

‘‘五月的鲜花开变了原野，鲜花掩盖着志士的鲜血。。。。。。’’当这优美、激越的旋在耳边响起，你是否想过，今天的幸福生活是为我们开创的？是革命烈士。他们为了下一代能过上幸福的生活，献出了一条条宝贵的生命. 我们应该感谢他们。

灯光”如航标，指引着我的人生方向，郝副营长的光辉形象永远铭刻在我的心中！

第八单元（写情景）

记一次拔河比赛

为了庆祝国庆节的到来，学校特意举行了一次隆重的拔河比赛。

国庆节的前几天，学校里放出广播：“9月30日，为了庆祝国庆，在本校操场举行一次拔河比赛。”同学们听到这个消息，欣喜若狂，以后的每一天，同学们都把这件事整天挂在嘴上。时间不知怎么过得这么慢，好不容易盼到这一天。这天，同学们早早来到学校，穿得整整齐齐，准备拔河比赛。

事前，老师先交代一些我们拔河时要注意的地方，然后预赛了一次，让大家都做好准备。到了，到了，快到操场上去，拔河比赛要开始了。不知从哪处传来这个消息。同学们赶紧来到操场，只听见裁判员宣布了比赛的规则，然后正式开始。

开始了，场面由低潮转向高潮，同学们的欢呼声，跺脚声融成一片，好不容易挨到了我们班，男同学们马上上阵，站好了，摆好了姿势，成“工”部式，用脚顶着脚，勾住脚；身子住后倾，双手像只铁钳似的，用力抓住大麻绳。等待哨声一响，同学们便使出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。我们手上的筋脉突兀。肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚。尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。我们的腿不断地往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。眼看我们就要胜利了，六乙班也不甘示弱，个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士。我们原本以为我们赢定了，所以不注意对方了，可六乙班的同学们趁我们不甚留意，来了个突然“袭击”。这下，可把我们搞得晕头转向，摇摇晃晃，像是喝了迷药似的。红领巾离对方愈来愈近，怎么办呢？我这个冲锋队员也不知所措，只好反过头去，对同学们说：“大家一定要挺住，一定要坚持下去，不能分散力量，只要我们齐心协力，我们就能击败他们，共创辉煌。”听了我的一番话，周围的一些老师为我们鼓舞，为我们加油，同学们也开始镇定，振作了起来，啦啦队也给我们助威：“六甲班，加油，六甲班，加油……”听了啦啦队的助威声，我们顿时浑身充满了力量，用力把绳子往后拉，红领巾慢慢地向我们靠来，“赢了！”我们欢呼道。

比第二场时，我们用了同样的方式战胜了六乙班。

不仅我们男同学要赢，女同学们也不能输呀！

该上场了，女同学们不慌不忙地站好，摆好了姿势，准备“战斗”。开始了，女同学们不知怎的，大概是太着急了吧，力气怎就用不上了呢？哦！原来是女同学们的力量用得不恰当，不一致，所以，力量分散了，也逐渐减少了。六乙班这时趁虚而入，很快就把大麻绳拔过去

了。5厘米、3厘米、1厘米、0.5厘米……我们心急如焚，劝告女同学们，一定要齐心，力量一定要一致。女同学们听了我们的话，力量顿时猛增，就在那千钧一发的时候，女同学一齐心，往后一使劲，就这样一拔，红领巾迅速地赶了过来，入了我们的境内，赢了！ 该比第二场了，因为女同学们上次太骄傲了，差点全军覆没，所以这次非常小心谨慎。过了一会儿，女同学们又一次击败了六乙班。

此时，我们一齐跳了起来，唱了起来，为我们的胜利而高呼：“啊！我们赢了……”这种声音，是胜利的声音，是团结的声音。它，在天空中久久回荡着。

啊，多么刺激的拔河比赛呀，它不仅使我们的友谊更深，更浓，更团结，还给我们带来了无比的快乐，无比的……

五年级下册 第一单元（给远方小朋友的一封信）

给玉树灾区小朋友的一封信

亲爱的玉树小朋友：

你们好！

4月14日，是你们，也是我们全国人民终生难忘的日子。就在那一天，神舟大地上发生了继四川汶川大地震的以来又一次大地震，而地震的发生地点却是你们玉树那里里! 就在那一刹间，呼救声、哭泣声划破了天空的寂静，失去亲人的人痛心疾首，埋在废墟里的人无力地哀号着，在那断壁残垣之间几乎看不出一点儿生命的迹象，只有那残留着血迹的瓦片在向人们无力地诉说着„„

天灾无情人有情。在地震发生后，许多救援官兵在第一时间就赶到了灾区。为了救人，他们就算因“高原反应”而病倒，也不惜一切代价去救人，哪怕要用手挖废墟，他们也决不会放弃任何一个生命！灾难可以夺走人的生命，却夺不走你们坚强的意志，更夺不走我们帮助你们渡过难关的决心！一辆辆满载着救灾物资的卡车正驶向玉树。那卡车上装载的不仅仅是救灾物资，还装载着我们十三亿中国人那真诚的心！看着中央电视台播放灾情的节目，我不禁泪水涟涟。亲爱的玉树小朋友，如果你因地震而残疾，如果你失去了最重要的亲人，无论你们怎样，我都希望你们一定要坚强、乐观，让生命之花开得更加灿烂！你们一定要记着，你们的痛苦就是我们的痛苦，无论前方有多少风风雨雨，无论生活有多少坎坎坷坷，请相信我们，我们永远都在你的身边守护着你们！

如果没有这场地震，我也许无法认识你们；如果没有这场地震，也许玉树只

是中国版图上一个陌生的城市。可就是这场地震，让我们之间再也没有距离；就是这场地震，让每一个中国人的心紧紧地连在一起！让我们的心永远相连，请你们相信玉树的明天会更加美好！

祝：生活快乐！

你们永远的朋友：陈雅珊

4月14日

第二单元（童年趣事）

童年的趣事

童年是人生最宝贵的一笔财富，童年的游戏更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。

我的家在农村，童年的美好回忆都在70年代末。那个时候每家都有好几个孩子，农村的生活很贫困，能填饱肚子就不错了，实在没有什么可玩的东西，除了跳绳、踢毽、捉迷藏外，我最喜欢也最擅长的就是玩骨头节，骨节分羊骨节和猪骨节，每副要四块，那时可没钱买，一切都得自力更生，可家家日子过得紧巴巴，一年到头能杀一口猪就算不错了，况且猪头和猪蹄都要等到二月二龙抬头的日子吃，为了能凑一副骨节要等两年，一般孩子可没那份耐心。好在我还算聪明，寻找外援就成了惟一的捷径，因为学习成绩好颇有人气，同桌的小男孩用两块猪骨节换取了一个学期的“抄作业权”，二年级那年我终于有了一副自己的“玩具”，心里那个美哟。

一有空闲我就找小伙伴玩，由于我的灵气加执著，不长时间便玩得炉火纯青了，可我的手太小，猪骨节又大，总玩得不那么便利，看到别人那小巧的羊骨节，我又有了份野心，由于那时是生产队制，普通社员家里是不具备对羊的生杀大权的……那年的中秋节队里决定杀几只羊分给社员，我迫不及待地去领羊肉，并私下做主用半斤羊肉换了四根羊后腿骨，为此挨了父亲的一顿臭骂。尽管如此我还是满怀感动，我还是暗暗地把快乐握在手里“递给”了我的童年。

童年让山更青，水更蓝，山上密匝匝的白桦林，山下炊烟袅袅的几十户人家，村头的三间草房里住着祖孙三代，兄妹六人，勤劳的父亲，善良的母亲，其中那个梳着两条羊角辫的就是我……尽管世界很大很大，时光很快很快，在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦，童年的苦，童年的乐，童年的脚步，还有那红日朝气蓬勃露出的笑脸，还有那不为人知的童年的秘密在飞沙走石，成败荣辱的人生里程中，童年的游戏是一道永驻心田的风景。

第三单元（写一份演讲稿）

毕业发言稿

各位老师，各位同学大家好，今天我很荣幸站在这里作为团校的学员代表发言，我很珍惜这次机会，我今天演讲的题目是《党在我心中》！

我常常在思考一个问题：年轻是什么? 年轻是春日的竹笋，草原的新绿，出水的芙蓉; 年轻是初生的太阳，远征的新帆，离弦的利箭„„年轻的我常常在思考这样一个问题：年轻人的路该怎样走，青春的真正价值又是什么呢？是无数共产党员凭着那份永恒的追求，凭着对祖国和人民的忠诚，为我撑起了一片晴空。 “我们唱着东方红，当家做主站起来”，这首美丽动听的歌曲唱出了亿万中华儿女的心声！大家都知道，从1840年鸦片战争以后，旧中国沦为了半封建、半殖民地社会。人民生活在水深火热之中，挣扎在死亡线上。中国一批又一批的爱国志士和人民大众，不甘心国家的沦亡，前仆后继地奋起抗争，但都以失败告终。中华民族从此就沦没了吗？不，1921年中国共产党在上海给人们送来了黎明的曙光，中国人民的革命事业从此走上了充满希望的征程。无数共产党人和中国人民大众一起经过艰苦卓绝的斗争，终于实现了民族的独立和新中国的成立，千百万被奴役被压迫的劳苦大众昂首阔步揭开了中华民族复兴的新篇章。

党在我心中，是一盏明灯。“你是灯塔，照耀着黎明前的黑暗”，前辈们也曾浴血奋战，也曾上下求索，探索着中国革命的发展方向。革命道路曲折蜿蜒，艰苦卓绝，但从未动摇过中国共产党人的坚定信念。无论是岁月的尘埃，还是世道的沧桑变迁，以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全国人民艰苦奋斗，自己动手，终于战胜了帝国主义的经济封锁和武装挑衅，玉汝于戍，开展大规模的经济建设，胜利完成了三大改造，建立起社会主义制度，中国人民真正挺立腰板，自己当家作主人。

党在我心中，是一个巨人。她凝聚着中华民族的无穷智慧，凝聚着领袖们的集体力量。党的十一届三中全会一声春雷，中华大地百废待兴，万物复苏，以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体，带领全国各族人民，拔乱反正，实行改革开放的战略决策，确立“三步走”的发展战略，推动祖国和平统一大业，形成了“一个中心，两个基本点”的基本路线，成功地走出了一条建设有中国特色的社会主义道路。对国际国内的复杂局势，以其博大无私的感召力，战胜来自政治、经济、自然的各种风险和灾难，开创了建设有中国特色社会主义伟大事业的崭新局面。

党在我心中，是一部经典。中华民族文明发展史的宏篇巨著，是党用她的如椽巨笔，徐徐挥就。巨著的开篇，是惊世宣言“中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了”，令人回味悠长；巨著的续篇，是伟大预言，“必定实现中华民族的伟大复兴”，令人心弛神往。中国共产党因为有了毛泽东思想，中国人民才得以翻身解放；因为有了邓小平理论，中国人民才能奔向小康；因为有了江泽民“三个代表”重要思想，中国人民才有了新的希望。在今天的中国大地上，南水北调、西气东输、西电东送、青藏铁路，四大工程书写着中国共产党人致力于国家现代化建设的不懈追求，在党的正确指引下，中国人民自强不息，国际地位日益提高，一个社会主义的新中国必将屹立在世界的东方.

如今，以胡锦涛总书记为核心的新一代领导人正带领中国人民走向更辉煌的美好未来，实现中华民族的繁荣昌盛，中国共产党——一个年轻而又充满希望的政党，在新的世纪，提出了以“坚持科学发展观、建立和谐社会”，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观和发展观。树立社会主义荣辱观是全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育的需要，是学校加强德育工作的必然要求。当前，在社会上存在着是非不明、黑白混淆、道德缺失等不良风气和一些不健康、不文明的现象，享乐主义、拜金主义、极端个人主义思潮盛行一时，一些青少年在不良风气和思潮的冲击下，出现了理想的迷茫、道德的彷徨。在我校，也有少数同学的心灵受到侵蚀，他们整日浑浑噩噩，不思进取，好逸恶劳，贪图享乐，喜欢以自我为中心，自私冷漠，不守校纪，泡网吧、谈恋爱、偷盗钱物、打架斗殴等丑陋现象时有发生，反映出人生信念的迷失和价值观的扭曲。胡总书记关于“八荣八耻”讲话的发表，准确及时，简洁明了，对于广大同学明确是非美丑善恶界限，树立正确的人生价值观，具有十分重要的意义。中国共产党——中国拥有你，有了一个光明的前程，我们拥有你，便有了一个不舍的信念、不弃的追求。 如今，党在我心中，已从儿时的朦胧，到如今的真切；从为了民族的觉醒，到今天为了国家的富强；从童年的故事，到今天澎湃的开放大潮。如今的党，已是溶入我灵魂的一种精神、一种动力、一种激情。它已成为我毕生不变的信念。已溶 入到我的生活中，溶入我的学习中，还将溶如到今后的工作中，更要溶入到我的心中。

第四单元（难忘的一件事）

难忘的一件事 这事已件经过去两年多了，但我仍不能将它从心底忘记。

我清楚的记得，那是二年级上期第十周星期一早晨第一节课发生的事。“丁零零！”上课了，老师抱着一大摞新的作业本走进教室。只见她站正后，笑眯眯地说：“同学们，我们请陈萧萧为大家发新作业本，好不好？”听了老师的话，我感到十分惊讶：“老师怎么让陈萧萧这个自私鬼来发本子呢？”可着毕竟是老师的话，没办法，只好很不情愿的跟着其他同学说：“好1”此时的我像一只落水的鸭子。

这时，陈萧萧害羞的走上讲台。他抱着本子，一本一本地发了起来。“怎么还没轮到我？”心理甭提有多着急。

大约过了五分钟，陈萧萧走道我桌前。他正准备把本子发给我时，忽然手不动了，眼睛盯着发给我的本子，然后把那本本应属于我的本子塞进了他的抽屉里，又另外发了一本给我。

这一连串动作虽然很快，却被我看的一请二楚。我感到十分诧异：“同样是新本子，有什么好换的？”

下课了，我翻开作业本的第一页，刚要做作业。忽然看见上面有个洞。望着这个小洞，

我恍然大悟：“怪不得呢！原来是——”我顿时火冒三丈，拿起本子跑到他桌前，拍了一下他的桌子，怒气冲冲的说：“好你个自私鬼，今天竟惹到我的头上来了！” “你怎么了，发那么大的火？”陈萧萧不高兴的说。“你别猪鼻子插葱——装象了！我早就发现你做了手脚！”陈萧萧吞吞吐土的说：“我——我——没——没——和——你——换本子。”

听了我的话，同学们都纷纷指责他。陈萧萧只好把本子递给了我。我惊呆了，封面上竟有一个大洞。我感到十分内疚，心理就如挨打一样。“多么好的同学啊。我错怪了他，他并不是个自私鬼，我才是个自私鬼！”

现在，每当我打开新窗去回忆时，我就抬不起头来。

第五单元（缩写）

金色的鱼钩 缩写

1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，走得慢，老班长留下照顾我们。 才半个月，青稞面都吃完了，老班长为没吃的发愁时，他发现池塘边有鱼，便给我们钓鱼，做鱼汤喝。

我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。于是，一天吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他只吃草根和剩下的鱼骨头。老班长看我发现了这事，就给我讲弄吃的不易，让我别告诉那两个小同志。

渐渐地接近草地边了，可我们病得越来越重，老班长也 瘦得皮包骨头。这天，老班长说要好好弄点吃的。我们就四处找野菜，拾干草，老班长去钓鱼，过了很久，也不见老班长回来，我们在一个池塘边发现了老班长。当我们费了很大劲才弄好鱼汤时，老班长已经奄奄一息了。

老班长鼓励我们一定要走出草地，自己却慢慢地闭上了眼睛。我们扑在老班长身上，抽噎了很久。我把鱼钩包好，想等革命胜利了，送到革命烈士纪念馆里，让子子孙孙都来瞻仰它。

第六单元（利用信息，写简单的研究报告）

芦荟的作用--小研究报告

一、什么是芦荟？

一些同学可能在一些植物园里看见过芦荟，芦荟全身是绿色的，身上满是刺，一些芦荟身上还有小小的黑点，大约身长 25厘米。

二、芦荟的生活习性

芦荟大多数生长在热带，如果家养芦荟一个月浇一次水，可让芦荟饱满，如果每天浇水，会导致芦荟死亡。

三、芦荟的作用

1、消炎作用

消炎是芦荟凝胶的一个重要作用，无论是烧伤、刀伤、烫伤、扭伤或蚊虫叮咬，只需要将芦荟折取一段，涂抹在伤口处，很多药品都是芦荟制作，那些药品加工了很多，所以有副作用，而芦荟凝胶不含副作用。

2、美容作用

芦荟能够改善皮肤的质地，营养肌肤，市场许多的化妆品的含量表上都称有芦荟，其实，新鲜、成熟的芦荟最经济实用，又最简单，取芦荟一支，洗净去皮，用干净纱布挤出汁液，涂在脸上，约5分钟即可。

四、心得

我家也养了几盆芦荟，我总觉得它很扎手，每次浇水时都会扎手，我觉得不好浇水，一看见一个月浇一次水，还有这些用处，我心中的麻烦事没了，好高兴。

五、启发

我希望以后能在雪中种植芦荟，还能长得又高又大，我以后希望只要害虫一靠近芦荟

就会不敢往前走。

我还希望以后我能在遥远的大太空种植芦荟，让大太空的外星人看看我们地球人不也比他们外星人差太远太远。

第七单元（印象深刻的一个人）

印象深刻的一个人

有一个人已经深深地印在了我的脑海里。那就是我现在的语文老师——曹老师。

曹老师中等个子，衣着朴素。一头卷卷的头发下面，衬托着一张慈母般的脸。 记得刚开学的时候，我们班的同学都是提心吊胆的，生怕这回遇上一个“母老虎”。当曹老师走进教室给我们讲课时，那和蔼可亲的样子犹如春风吹得我们心花怒放，这一节课我们都兴致勃勃，不知道有多高兴。

下课后，我的心情十分舒畅，犹如二月春风，暖意融融。

一转眼，第一单元考试成绩出来了，我们全班都考得不错，九十多分的同学有很多。我们全班都欣喜若狂，老师走到我面前，摸着我的头，微笑地对我说了很多话。我的心像微微颤抖的琴弦，弹出了对理想向往的高调与旋律。

曹老师不但关心我们的学习，而且还关心我们的生活。

如果班上有人吃饭忘了带碗。老师看到了，马上就会给那个同学拿一个碗来。天冷了，老师嘱咐我们多穿点衣服，以免感冒。

我马上就要毕业离开母校了，在最后的一年里，碰到了曹老师这样的好老师，我真的很欣慰。

第八单元（自由表达）

梦 我的梦多得像天上的繁星。有时梦见自己考上大学；有时梦见自己当上售货员；有时梦见自己坐上了飞船、游览了太空……随着时间的流逝，许多神奇的、美妙的梦已经模模糊糊了，惟有这一个梦，我还记得清清楚楚。

在一个宁静的夜晚，柔和的月光抚摸着大地，凉爽的秋风把我带进了梦乡。 那是在一偏僻的山村，在一间简陋的教室里，坐着几十个朴素的孩子，几十双明亮的眼睛一齐注视着门口，我拿着书高兴地走向讲台“哗”的一声，孩子们不约而同地站起来，叫道：“老师好！”我看到几十双明亮的眼睛、几十颗纯洁的心，孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切。我又兴奋又激动，心里暖烘烘的。我站在讲台上亲切地说：“同学们，我们都是为知识而来的，一个班是一个集体，这个班就应该团结，让我们团结在一起好吗？”我的话刚说完，同学们异口同声地说：“好！”一股暖流涌上我的心头，山村小孩子是多么可爱啊！我笑了，笑得是那么甜。

接着，我教孩子们学习：“我爱天安门，我爱伟大的祖国。”我读一遍，孩子们跟着读一遍。孩子们读得那么认真，那么富有感情。每一字，每一个音，都发自真挚的内心。孩子们像雨后的春笋般吸吮着知识的甘露，我的眼睛湿润了，在心底轻轻地唤着：“祖国的花朵呀，你们快快成长吧！学好科学文化知识，为祖国做贡献，把祖国建设得更加美丽、富饶。

下课了，我和孩子们玩起了老鹰捉小鸡的游戏，我这个“母鸡”，两手护着“小鸡”，多么有趣呀！

我似乎还看到升学考试后，同学们个个拿着录取通知书向我报喜：“老师，快开门呀！”“老师，快开门呀！”

这声音是多么熟悉呀，多么兴奋，我立即睁开了眼，喔－－多棒的梦啊！ 但愿我的美梦能成为现实吧！

六年级上册 第一单元（自由写）

第一次为妈妈做饭

呀！都早晨五点半了，怎么厨房里没有妈妈做饭的动静呢？我穿好了衣服好奇地来到了厨房，妈妈呢？我转身向妈妈的房里走去，开门一看，只见妈妈还在床上躺着，从妈妈脸上痛苦的神态，可以看出：她生病了。爸爸外出干活还没有回来，我该怎么办呢？这时，妈妈用微弱的声音对我说：“饭菜都是现成的，你热热对付着吃吧！”

我又来到了厨房，看着这些冰凉的饭菜，我不禁想起了每天早上妈妈叫我吃饭的情景——妈妈做好了热乎乎香喷喷的饭菜，一样一样地放到桌子上叫我来吃。可是今天，我该怎么办呢？对了，平时都是妈妈做饭给我吃，今天我要做饭给妈妈吃！说干就干，我把饭倒进了炒勺，点燃煤气，再用铲子把饭炒匀，不多一会，饭开始冒热气了，我便把饭分别盛到两个碗里，呀，贴着炒勺的饭已经糊了，不管那么多了，我又赶紧热菜。过了一会儿，菜也热好了，我把菜也盛进碗里，又尝了一尝，黄瓜片的脆劲一点也没有了。尽管这样，看着自己的杰作——那冒着热气的饭菜，我心里还是有说不出来的喜悦。

我赶紧端着饭菜走进妈妈的屋里，妈妈看见我便问：“吃饱了吗？”我没有回答妈妈的问题，只是把饭菜轻轻地放在了妈妈床边的桌子上，然后对妈妈说：“咱们一块吃吧！”妈妈先是很吃惊，很快地脸上露出了笑容，然后，妈妈勉强地从床上坐了起来，摸着我的头对我说：“我儿子真的懂事了，知道关心妈妈了。”她的眼里闪着激动的泪花。“你先吃吧，我不饿。有你这份心，妈妈的病就好了一大半。”说得我心里美滋滋的。在我的再三央求下，妈妈终于尝了一口我为她做的饭菜，虽然着饭已经有些糊了，菜也不是那么好吃，但妈妈却连连点头说“真好吃！”

吃完了饭，收拾好碗筷，我迎着早上的太阳去上学。走了没多远，我突然又想起了一件大事，急急忙忙地跑回家，拉开妈妈的屋门对她说：“妈妈，爸爸回来了，千万让他领你去看病啊！”

第二单元（写演讲稿）

祖国在我心中

老师们，同学们：

大家好!

今天我在国旗下讲话的题目是：祖国我为你自豪。

蓝天下，迎着初生的晨曦，我们东升学校全体师生在这里举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因肃然于国旗前而激动。

我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光，多少次，我们心潮难平，多少次，我们辗转难眠，多少次，我们都是为了这不同寻常的一天——祖国母亲五十七年华诞!

仰望长空，历史的星光依然闪烁! 我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生! 蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次

次回归和平，精神劫难中又一次次积薪自焚，重获新生。为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春! 即使在那封建主义的绞杀下，即使在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。五十七年前的十月一日，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了”巨人的呐喊，震荡寰宇，让群山回应，大海回波! 。。。。。。庄严的国歌缓缓托起鲜艳的五星红旗。伫立旗下，默默凝望中，我们为她的沧桑而感慨，为她的执著而肃然起敬。那猎猎飘扬的五星红旗正如一团跳动不息的火焰，那么炽烈，灼烧着每一双眼睛，震撼着每一颗心灵。

没有一种标志能像五星红旗那样凝聚华夏子孙对祖国的执爱，也没有一种笔能像五星红旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍天，更没有任何一种语言，能像五星红旗那样淋漓尽致地表达我们心中对祖国的敬意。

在那五星红旗的猎猎飘扬中，我们听到了四万万同胞共同埋葬日本侵略者的怒吼，听到了“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”的隆隆炮声，听到了志愿军“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”的军歌，我们的党经历了历史上的血雨腥风，跨入了经济建设的新时代，穿透罗布泊上空的。。。。。。新中国成立50几年来，无数奇迹又在这神奇的土地上诞生。经济高速发展，科技硕果累累。两弹一星先后上天，一座座大桥像一道道彩虹跨越长江两岸。三峡工程、青藏铁路、香港澳门的回归、中国加入WTO; 杂交水稻新品种的实验成功，填补了世界农业科技领域的空白，这一切无不体现了中国的强大生命力和凝聚力，充分显示了其伟大而辉煌的成就，难道我们不该为这些成就感到骄傲和自豪吗? 几十年的励精图治，几十年的上下求索，我们的祖国已经屹立于世界东方，自立于世界民族之林!

我们青少年最富活力，就像早晨八、九点钟的太阳，是中华民族的希望。世界是我们的，21世纪是我们的世纪! 让我们刻苦求知识，潜心学文化，掌握本领。携手并肩，共创我们中华民族更加灿烂辉煌的明天!

第三单元（写事）

友爱在每个人心中

每个人都有朋友。知心朋友，可以将心中所有的快乐、不快通通向她诉说，不用说，彼此之间的友谊不是容易就能断的。好朋友，与知心朋友的差异，仅是把心中所有的事都吐露，当然彼此的友谊也不是三言两语就能分开的，普通朋友，在我心中，只是一起讲讲话，聊聊天，写写信之类的，虽说是普通朋友，但是友谊的桥梁更不会随意就塌的。

如果你认为友爱她仅仅是打打招呼，或者笑笑，那么你就大错特错，友爱的表现并不是两三天就能说清楚的。而且友爱不仅建立在同性之间，难道异性就不容许吗？做做笔友，谈谈学习，有何不妥？为何老师就会因为这种小事而大动干戈？找家长、班主任。有一好友曾问过我：“为什么那些老师连面子都不给学生？也不站在学生的立场想想，学习已经这么累了，好不容易这个知心的笔友…诶！老师给学生一点儿警告不就可以了，第一次嘛，若再发现，再叫家长来也不迟啊！

就是因为他学习不好？我想是吧！不然xxx 和xx 的事，

Mrs. 陈知道了怎么不警告他们？人家也有自尊的嘛！”是啊，每个人都有自尊心，一旦伤害了它，后果可能不堪设想。记得有一次，一个女生因为被两个男生骂了一句，而赌气离开了运动训练场地，结果连比赛时的替补队员都没找到。大家都说，现在初三的女生自尊心可真强！因而她所参加的项目也只能放弃。

当然，友谊只建立在同性异性之间也是不够的，和老师成为朋友，和家长成为朋友，那也并不算是天方夜谭，而我就是因为得到了以为老师的一句真诚的话语，一个真挚的眼神从而在运动场上获得了胜利。友爱只要在每个人心中，一切都会变成现实！

让我们记住：友爱不仅建立在同性、异性之间，更要建立在大家思想深处！

第四单元（写建议书）

给校长的建议书 尊敬的校长：

您好！

我是一名即将离校的小学毕业生。在母校的这六年间，我增长了许多知识，素质也得到了提高。在此，首先感谢您多年来对我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪浅。为了把我校建设成为先进、文明单位，为了让同学们能够在舒适的环境中学习，您付出了许多，许多……为了让学校越办越好，让学弟学妹们有个更好的学习环境，我想向您提出几点建议。

首先，我觉得学校的阅览室应该发挥它的作用。图书阅览室是同学们在学校学习知识、开拓视野的另一个好地方。您可以发动同学们捐书，有多少捐多少。阅览室建成后，给每位同学都制发一张借书卡，上面有借书人的姓名和班级。同学们凭着借书卡可以随心所欲地借到他喜欢的图书，并向管理员做好详细的登记。倘若有损坏图书的，就给予相应处罚。这样，同学们既能在读书中学到知识，又能养成爱护书本的好习惯，两全其美。

其次，放学时，全校那么多同学几乎同时出校门，校园顿时变得拥挤不堪。我建议让各班级同学按班序排队出校门。这样，既不会太拥挤，保证了安全，又可以让同学们更快地离开学校回家。

最后，如果条件允许的话，可以在外操场的周围修一条跑道，再在内操场添置一些体育设施，让同学们下课了有地方可以锻炼身体，放松身心。这样也让校园到处充满了活力，到处充满生机。

以上是我的几点建议，供校长参考。我还要再次感谢学校和老师的培养教育。学校的朗朗读书声，一草一木，将会在我的记忆里永存！

此致

敬礼

第五单元（我的小伙伴）

我的小伙伴 我有一个要好的小伙伴，名字叫张玲玲。她可是个刀子嘴豆腐心的人。张玲玲长的机灵可爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容。张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸，洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到张玲玲长的如此可爱，都说她像个小顽童，可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的！她还是我们班的读书大王！

记的有一天，老师讲“豁然开朗”这个成语的意思，老师站在讲台上问到：“谁来说说这个成语的意思？”刹那间，喧哗的教室变的鸦雀无声，老师见没人举手，说到：“张玲玲你看的书非常之多，记得你背诵过一段文言文中有这个成语，给大家背一背吧！张玲玲毫不紧张的站起来，胸有成竹的背诵起了那段文言文。张玲玲背诵的十分熟练，可同学们都在交头接耳，这是因为张玲玲背的太深奥了，我们作为小学生还听不懂。

张玲玲不但有一张刀子嘴，还有一颗豆腐心。

那天，张玲玲和妈妈一同去一角书屋看书，忽然来了一位可怜巴巴，衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人员要钱，工作人员给了老人一个瞧不起的眼色，走开了。顿时，张玲玲的心软了，跑到妈妈跟前，朝妈妈要了钱，给了老人。老人收下钱，对张玲玲不知道说了多少个谢谢，还深情的说：“世上还是好人多呀”张玲玲的所作所为感动你我，过路人和工作人员都向张玲玲投来了赞许的目光，还纷纷给老人捐来了不少的钱。

同学们，张玲玲真是个刀子嘴豆腐心的人。我的小伙伴

我有一个好朋友，他有一双炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副饱读诗书的样子。他有三只耳朵，多余的一只耳朵一点点大，长在右耳根的前面。

他的学习很好，他每次写的作业都非常认真。字也写的非常好看，还得过写字比赛的奖状呢！

他很喜欢说话，在我们班里面没有人能说得过他。他最喜欢的事是讲笑话，每次都可以让人哈哈大笑。

有一次，记得那是三年级，那天正好是国庆节，我们的节目是由叶晓东来主持，他说的话非常有趣，那天他就用自己的动作语言，把我们搞得哈哈大笑。他说我选两个人，一个人先出去，另一个就坐好，看那个人可不可以把那个人找出来。而叶晓东在旁边乱摸乱说，把找的那个人气的脸都红了。

我的小伙伴就是这样的人。

第六单元（写一首小诗）

秋日的梦

我静静的注视着你，

如看秋日的落叶一样，

带给我的不仅有欣喜，

还有一丝淡淡的哀伤。

也许是你昔日那静美的身影，

引起我对你无数次的回眸。

让我深陷其中，无法保持原有的清醒。

但我坚信，那只是一场梦，一场令人难以忘怀的梦。

我只能用幻想勾勒美好的画面，

而不能一味的陶醉其中。

你是我秋日梦里那熟悉的身影，

但我却无法把你注入我秋日的梦中，

秋日预示着悲凉，

我决不能让困惑，彷徨陪你前行。

我知道，

快乐并非你现在真实的身影，

喧闹并非你现在所向往的环境，

也许只有宁静时，

才会显露你真实的身影，

不在随波而行，不在沉沦其中。

也许只有宁静时，

记忆中你的身影才不会显的那么的陌生。

我秋日里那场以外的梦。

第七单元（可爱的小动物）

熊猫

在这个充满了生机的大自然中，有许多可爱的小动物，但我最喜欢的还要属我们中国的国宝—大熊猫。

大熊猫的样子很可爱。它身上毛茸茸的，黑白相间的毛皮特别显眼，圆溜溜的脑袋上，长着一双黑黑的耳朵，一直是竖着的，好像在认真听什么似的，它还有一双乌黑的眼睛，眼珠子总是咕噜转个不停，而眼睛外的一层毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔细去看，还以为是它戴了一副墨镜呢！

大熊猫可爱之处还有几分调皮。有一次，我和妈妈去动物园看熊猫，当我匆匆忙忙地跑到熊猫笼子前，正好看见两只熊猫在抢食物呢！稍微大一点的熊猫仗着自己个子与力气大，把饲养员放进去的食物一抢而光，而那只小熊猫在一旁很可怜的样子，好像在向游人诉苦，我很“同情”它，就向饲养员要了几片竹叶，把小熊猫引了过来给了它，小熊猫它左一口，右一口，津津有味地在一旁有条不紊的吃着竹叶，不一会儿工夫，竹叶就被它肯得精光了。

大熊猫是我们中国的国宝，不仅是它很珍贵，而现存数量也很稀少，在中国，熊猫的总数也不过1000多只罢了，有多少国家想要得到大熊猫，甚至出过高额，但都不曾得到过。

熊猫是哺乳动物，通常是一胎生两个，而小熊猫更加可爱，一生下来，它身上是金黄色。熊猫们经常是以竹子为主食的。