2011年中考作文专题五细节描写
原题回放
作文（60分）
请以“熟悉的地方也有风景”为题写一篇文章。
要求：①将题目抄在答题卡上；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不要少于600字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；⑤卷面整洁，书写工整。 解题策略
1. 这里的“风景”既可以实指自然风景，即“一定地域内由山水、花草、树木、建筑以及某些自然现象（如风霜雨雪）形成的可供人欣赏的景象”；也可以虚指其他一切可供人欣赏的美好景象，如艺术风景、人生风景、社会风景等。这样的“风景”就丰富多彩、姿态各异了。这里“熟悉的地方”是指学校、家庭、社会以及自然界中你了解得很清楚的地方。写作时，“熟悉的地方”与“风景”要统一起来。“也”字意在写出认识上的一种提升、一种感悟。
2. 题目应写在你身边发现的可供人欣赏的美好景象，内容应该是积极昂扬的、向上向善的。可以叙述经历，可以编写故事，可以描写场景，也可以抒发感受。我们关注身边的人和事，要善于捕捉生活中细微的素材，如一杯牛奶、一个眼神、一抹微笑等等。看似平常的小事小物小细节却可以传递深刻的内涵。
一类指瑕
熟悉的地方也有风景（一类文）
苏州考生
“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝„„”这首熟悉的童谣每每在我耳边回荡，脑海里即刻浮现出一个个儿时“外婆桥”的情景。
外婆家在美丽的古镇同里。因为种种原因，我童年的大部分时光都是被“扔”在外婆家度过的，直到我上了小学，父母才记起我，把我接到身边。时光飞逝，现在的我已长成一个“男子汉”，胸佩团徽光荣地加入了共青团。外婆每次看到我都会惊奇地摸着我的手喃喃地说：“都长这么大了啊！”说着，眼里还放射出异样的光芒。（此处描写失真：好久不见的情况下，外婆猛一见“我”会惊奇，发出“长这么大了啊”的感叹；但是，每次见“我”都惊奇就不大对头了。退一步说，即便外婆每一次见“我”的时间相隔较久，那每一次的话也总该有些区别，胖了瘦了，又长高了，学习用功不，都可以是谈话的内容，永远就一句“都长这么大了啊”未免不合情理。而且，说话时“眼里还放射出异样的光芒”，让人读着也颇觉有些异样。要知道，“异样的光芒”虽然较为含蓄，但也不是随便就用的，至少要在比较“异样”“特殊”的心情和环境下才可以放射出来，所以这里直接用“慈爱”“欣喜”“疼爱”等字眼都可以。——编者发帖）
今年暑假，我心血来潮，坚持要一个人去同里看外婆。父母执意不肯让我独行，最后还是我“舌战群儒”“舌灿莲花”，才得到他们恩准放行。
就这样，我独自乘着去往同里的班车来到了这幼时最熟悉的地方。
往日之景依稀尚存，但是有些已如昔日黄花一般消逝。我拖着拉杆箱走在同
里的青石板街上，“踢踢踏踏”，心里感叹着同里的变化。街边的商铺琳琅满目，虽然铺子里陈列着的都已是“洋枪洋炮”，但是仍保留着店旗幌子的风俗。我为传统文化的延续而感到欣慰。
熟悉的地方也有风景。
街的一边我发现了我童年时的美味——状元蹄。眼前顿时浮现出外婆夹着一块蹄肉送到我嘴边的情形。红艳艳的汤汁滴落在白净净的米饭里，慢慢地融进饭里，外婆微笑着看着我，像是在祈祷：“囡囡长大了，也当状元。”
熟悉的地方也有风景。
走过街市，来到小河边，远远地望见船上的嘟嘟鸟（后来才知是鸬鹚）。按照外婆的说法，它们擅长抓鱼，果然，只听见“轰”一下子，它们打破了河面的寂静，溅起一朵朵水花。等到我回过神来，水底的“战俘”早已落入鸟口，一个个都趾高气扬。
熟悉的地方也有风景。
翻过河上卧着的一座饱经沧桑的石拱桥，我进入了外婆家的巷子。外婆早已在巷口等候，见到我，便笑盈盈地向我“奔”过来，一把挽住我的手，像是多年未见的“战友”。远远地，我看到家门口摇着一把“诸葛扇”的许久未见的外公。外公一把将我搂入怀里，久久也不肯“释放”我。
这时外婆发话了：“吃饭吧，先吃饭，吃完饭，外婆陪你去看古镇夜景。” “摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥„„”歌声又回荡在我耳边。
熟悉的地方有熟悉的风景，熟悉的风景里有熟悉的爱，熟悉的爱让我摇着船橹来到了梦里水乡的“外婆桥”。
【阅卷心语】
本文得分58分。
得分点：本文以一首耳熟能详的儿歌开篇，引出文章主题，抒写了作者“熟悉的地方”——古镇同里的风景，别具生活的“本真味道”。这幅美丽的风景画里，有外婆的关爱，有童年的美味，有街边的小河，有船上的鸬鹚„„这些寻常的景色在作者的笔下都散发出迷人的生活气息。文章语言活泼，条理清晰，结构完整，看似平淡，却真情涌动，文字营造的优美的环境氛围让读者如临其境。 失分点：本文切入口虽然很具体，但是在细节上还缺乏生动精彩的描写。比如描写同里风景之一“状元蹄”，外婆给“我”夹肉的情境及外婆的话语都可以详写，这样既扣住了内容“风景”，又能凸显外婆对“我”的“关爱”，揭示文章的内涵。文章开头第二、三段建议略写，不要拖沓冗长，开篇入题宜简洁。 失分会诊
熟悉的地方也有风景﹙二类文﹚
苏州考生
到了，终于到了！
那是我生活了十几年的老屋，即使她现在已夷为平地，不复存在，杂草丛生，一片荒芜，但也在我的心中久久印刻，因为我的心上有个温暖的——家。
我最爱老屋的后院。奶奶在这儿种满了花。“白的像雪，粉的像霞，红的像火”，春天时好不热闹，“你不让我，我不让你”，大家都竞相开放着，簇拥着，就像是跳动的音符，舞出了一曲难忘的《欢乐颂》。周围的小草也不示弱，尽管都是绿，但各自也写出了属于自己的诗：深绿，浅绿，嫩绿，这些就是他们诗歌的标题。
下雨了，他们精神抖擞，努力吮吸着上天的恩赐。下雪了，他们被雪包裹着，但仍为这孤寂的后院增添了不少生气。我喜爱他们，他们也喜爱我。每当我在后院玩耍时，他们就比平时更美，更有生机。
我想他们„„
夏天的夜晚是我最爱的时候。那时，邻居们都会拿出自家的椅子、凳子，出来共享这徐徐的清风，这无比明亮的夜。星星在朝我们眨眼，知了在为我们歌唱，这真是美妙的夜晚。几个小孩在大人中间拍皮球、捉迷藏，玩得不亦乐乎！邻居家的小狗舔舔我的脚趾，我痒得大笑起来，大人们朝我这儿看看，也笑了起来„„ 那真是最美的夏夜、最美的后院了。我想念你们，想念我熟悉的邻居，想念我熟悉的老屋。
你们带给我欢笑，抹去我眼角的泪水。
隔壁的叔叔，谢谢你带给我的日本产的巧克力，味道真好，到现在我也能想起来；隔壁的阿姨，谢谢你教会了我跳绳，我现在一口气能跳好多呢；隔壁的奶奶，谢谢你把摔倒在地的我扶起来，并安慰我„„
谢谢，谢谢你们。
这里不会消失，因为这是我们共同的乐土。
熟悉的地方也有风景。
【阅卷心语】
本文得分52分。
得分点：本文切题很具体，开篇简洁明了，把内容定位在熟悉的老屋后院“百花争艳”，熟悉的邻居们“夏夜纳凉”。既有自然风景的描绘，也有人文风景的展示。看得出作者有一定的语言驾驭能力，如开篇第一段“到了，终于到了！”运用反复手法以表现心中的“情结”；第二段运用“温暖”来修饰“家”，读者读到此处定会为之动容，因为是作者有感而发。
失分点：本文的失误有三：
1．缺乏生动细致的刻画，写景的文字大都浮泛。
2．缺乏揭示主题的描写和议论。
3．情感的表现也不够充分。
提升点：建议注重细节描写和情景交融及画龙点睛的议论与抒情。
熟悉的地方也有风景（三类文）
苏州考生
一阵刺耳的铃声响起，我睁开矇眬的眼，背上挎包，加足马力，奔向目的地。 是的，今天是6月17日，这个日子对于我有多关键，旁人是难以知晓的，我所付出的努力也是他人猜不透的。
是激流勇进，还是沉沦止步，就看今朝。
不知不觉到了校门口，耳边滴滴的声响还在继续。走进校门，操场上早已没了同学们吵闹的风景。人工湖旁的小亭里，少了几分往日的喧闹，湖中阵阵涟漪好似我心中的不平。踌躇满志的我似乎也早已习惯了这里的风景，不曾觉得雨中的校园有丝毫的改变。
怀着这样的心情，推开了班级的大门。往日的热烈已是过去式，现在进行的是紧张的复习。面对着这样的情景，我有点茫然了，不知是考试改变了我们的心态，还是心中的理想决定着我们的行动。
离考试还有一小时左右，老师让我们去散散心。外面的小雨还在淅淅沥沥地落着。漫步于校园长廊，我忐忑的心也似乎被抚平了。闻着清新的泥土味，我又一次放眼望去，一切有了微妙的变化：绿叶在雨水的冲洗下，显示出了亘古永恒的青春；晨读塑像展示着他“为中华之崛起而读书”的宏图大志„„是什么左右了我的思想？
也许越是熟悉就越容易忽视吧。“失去才知道珍惜”这句话不是对它的精准概括吗？
当我们无暇于寻觅生活的精彩时，何不俯察身边，发现近处的美妙？也许风景不如远处的旖旎，画面不如远处的绚丽，声音不如远处的动听，但是请记住，熟悉的地方也有风景。它的魅力不在于画面的斑斓，而在于轮廓的鲜明；不在于声音的跌宕，而在于音符的铿锵；不在于结构的完美，而在于你发现的精魂。 换个角度，感受生活没错，远方曾经令你心驰神往，思绪飞扬又或曾经令你痴迷，但是请不要忘了，熟悉的地方也有风景。
雨下得更大了，而我却心境释然。不久之后，我将换上高中衫，但是，我不会忘记身穿着初中衫的现在。再看你一眼，校园，作为我即将离开你的最后仪式吧。
熟悉的地方风景在改变，在缕缕的微风中，不禁有了番感悟：依依三年，惜别于今；白驹过隙，何时再见；相见之时，安能回首？
【阅卷心语】
本文得分45分。
得分点：作者很有语言功底且善于抒发个人感受。语言甚至可以说是酣畅淋漓，例如：“依依三年，惜别于今；白驹过隙，何时再见；相见之时，安能回首？”结构也完整，前有开头，后有呼应。
失分点：本题意在引导学生关注身边的人、身边的事，而作者恰恰忽略了这篇文章最重要的元素“风景”。全文写“风景”文字不足百字，却运用大量的篇幅抒写自己在开考前的感受，步入喧宾夺主之误区。后半部分又扯到“远处的风景”，空发议论，无病呻吟。结尾处抒写感受，看似有感而发，实则偏离主题。
作者对如何写作一篇规范的记叙文还缺乏严格有序的训练。总之，这篇作文，犯有当下学生作文通病：太过注重主观自我心情的宣泄，没有把“力”用在“点”上。
2011年中考作文专题五细节描写
原题回放
作文（60分）
请以“熟悉的地方也有风景”为题写一篇文章。
要求：①将题目抄在答题卡上；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不要少于600字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；⑤卷面整洁，书写工整。 解题策略
1. 这里的“风景”既可以实指自然风景，即“一定地域内由山水、花草、树木、建筑以及某些自然现象（如风霜雨雪）形成的可供人欣赏的景象”；也可以虚指其他一切可供人欣赏的美好景象，如艺术风景、人生风景、社会风景等。这样的“风景”就丰富多彩、姿态各异了。这里“熟悉的地方”是指学校、家庭、社会以及自然界中你了解得很清楚的地方。写作时，“熟悉的地方”与“风景”要统一起来。“也”字意在写出认识上的一种提升、一种感悟。
2. 题目应写在你身边发现的可供人欣赏的美好景象，内容应该是积极昂扬的、向上向善的。可以叙述经历，可以编写故事，可以描写场景，也可以抒发感受。我们关注身边的人和事，要善于捕捉生活中细微的素材，如一杯牛奶、一个眼神、一抹微笑等等。看似平常的小事小物小细节却可以传递深刻的内涵。
一类指瑕
熟悉的地方也有风景（一类文）
苏州考生
“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝„„”这首熟悉的童谣每每在我耳边回荡，脑海里即刻浮现出一个个儿时“外婆桥”的情景。
外婆家在美丽的古镇同里。因为种种原因，我童年的大部分时光都是被“扔”在外婆家度过的，直到我上了小学，父母才记起我，把我接到身边。时光飞逝，现在的我已长成一个“男子汉”，胸佩团徽光荣地加入了共青团。外婆每次看到我都会惊奇地摸着我的手喃喃地说：“都长这么大了啊！”说着，眼里还放射出异样的光芒。（此处描写失真：好久不见的情况下，外婆猛一见“我”会惊奇，发出“长这么大了啊”的感叹；但是，每次见“我”都惊奇就不大对头了。退一步说，即便外婆每一次见“我”的时间相隔较久，那每一次的话也总该有些区别，胖了瘦了，又长高了，学习用功不，都可以是谈话的内容，永远就一句“都长这么大了啊”未免不合情理。而且，说话时“眼里还放射出异样的光芒”，让人读着也颇觉有些异样。要知道，“异样的光芒”虽然较为含蓄，但也不是随便就用的，至少要在比较“异样”“特殊”的心情和环境下才可以放射出来，所以这里直接用“慈爱”“欣喜”“疼爱”等字眼都可以。——编者发帖）
今年暑假，我心血来潮，坚持要一个人去同里看外婆。父母执意不肯让我独行，最后还是我“舌战群儒”“舌灿莲花”，才得到他们恩准放行。
就这样，我独自乘着去往同里的班车来到了这幼时最熟悉的地方。
往日之景依稀尚存，但是有些已如昔日黄花一般消逝。我拖着拉杆箱走在同
里的青石板街上，“踢踢踏踏”，心里感叹着同里的变化。街边的商铺琳琅满目，虽然铺子里陈列着的都已是“洋枪洋炮”，但是仍保留着店旗幌子的风俗。我为传统文化的延续而感到欣慰。
熟悉的地方也有风景。
街的一边我发现了我童年时的美味——状元蹄。眼前顿时浮现出外婆夹着一块蹄肉送到我嘴边的情形。红艳艳的汤汁滴落在白净净的米饭里，慢慢地融进饭里，外婆微笑着看着我，像是在祈祷：“囡囡长大了，也当状元。”
熟悉的地方也有风景。
走过街市，来到小河边，远远地望见船上的嘟嘟鸟（后来才知是鸬鹚）。按照外婆的说法，它们擅长抓鱼，果然，只听见“轰”一下子，它们打破了河面的寂静，溅起一朵朵水花。等到我回过神来，水底的“战俘”早已落入鸟口，一个个都趾高气扬。
熟悉的地方也有风景。
翻过河上卧着的一座饱经沧桑的石拱桥，我进入了外婆家的巷子。外婆早已在巷口等候，见到我，便笑盈盈地向我“奔”过来，一把挽住我的手，像是多年未见的“战友”。远远地，我看到家门口摇着一把“诸葛扇”的许久未见的外公。外公一把将我搂入怀里，久久也不肯“释放”我。
这时外婆发话了：“吃饭吧，先吃饭，吃完饭，外婆陪你去看古镇夜景。” “摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥„„”歌声又回荡在我耳边。
熟悉的地方有熟悉的风景，熟悉的风景里有熟悉的爱，熟悉的爱让我摇着船橹来到了梦里水乡的“外婆桥”。
【阅卷心语】
本文得分58分。
得分点：本文以一首耳熟能详的儿歌开篇，引出文章主题，抒写了作者“熟悉的地方”——古镇同里的风景，别具生活的“本真味道”。这幅美丽的风景画里，有外婆的关爱，有童年的美味，有街边的小河，有船上的鸬鹚„„这些寻常的景色在作者的笔下都散发出迷人的生活气息。文章语言活泼，条理清晰，结构完整，看似平淡，却真情涌动，文字营造的优美的环境氛围让读者如临其境。 失分点：本文切入口虽然很具体，但是在细节上还缺乏生动精彩的描写。比如描写同里风景之一“状元蹄”，外婆给“我”夹肉的情境及外婆的话语都可以详写，这样既扣住了内容“风景”，又能凸显外婆对“我”的“关爱”，揭示文章的内涵。文章开头第二、三段建议略写，不要拖沓冗长，开篇入题宜简洁。 失分会诊
熟悉的地方也有风景﹙二类文﹚
苏州考生
到了，终于到了！
那是我生活了十几年的老屋，即使她现在已夷为平地，不复存在，杂草丛生，一片荒芜，但也在我的心中久久印刻，因为我的心上有个温暖的——家。
我最爱老屋的后院。奶奶在这儿种满了花。“白的像雪，粉的像霞，红的像火”，春天时好不热闹，“你不让我，我不让你”，大家都竞相开放着，簇拥着，就像是跳动的音符，舞出了一曲难忘的《欢乐颂》。周围的小草也不示弱，尽管都是绿，但各自也写出了属于自己的诗：深绿，浅绿，嫩绿，这些就是他们诗歌的标题。
下雨了，他们精神抖擞，努力吮吸着上天的恩赐。下雪了，他们被雪包裹着，但仍为这孤寂的后院增添了不少生气。我喜爱他们，他们也喜爱我。每当我在后院玩耍时，他们就比平时更美，更有生机。
我想他们„„
夏天的夜晚是我最爱的时候。那时，邻居们都会拿出自家的椅子、凳子，出来共享这徐徐的清风，这无比明亮的夜。星星在朝我们眨眼，知了在为我们歌唱，这真是美妙的夜晚。几个小孩在大人中间拍皮球、捉迷藏，玩得不亦乐乎！邻居家的小狗舔舔我的脚趾，我痒得大笑起来，大人们朝我这儿看看，也笑了起来„„ 那真是最美的夏夜、最美的后院了。我想念你们，想念我熟悉的邻居，想念我熟悉的老屋。
你们带给我欢笑，抹去我眼角的泪水。
隔壁的叔叔，谢谢你带给我的日本产的巧克力，味道真好，到现在我也能想起来；隔壁的阿姨，谢谢你教会了我跳绳，我现在一口气能跳好多呢；隔壁的奶奶，谢谢你把摔倒在地的我扶起来，并安慰我„„
谢谢，谢谢你们。
这里不会消失，因为这是我们共同的乐土。
熟悉的地方也有风景。
【阅卷心语】
本文得分52分。
得分点：本文切题很具体，开篇简洁明了，把内容定位在熟悉的老屋后院“百花争艳”，熟悉的邻居们“夏夜纳凉”。既有自然风景的描绘，也有人文风景的展示。看得出作者有一定的语言驾驭能力，如开篇第一段“到了，终于到了！”运用反复手法以表现心中的“情结”；第二段运用“温暖”来修饰“家”，读者读到此处定会为之动容，因为是作者有感而发。
失分点：本文的失误有三：
1．缺乏生动细致的刻画，写景的文字大都浮泛。
2．缺乏揭示主题的描写和议论。
3．情感的表现也不够充分。
提升点：建议注重细节描写和情景交融及画龙点睛的议论与抒情。
熟悉的地方也有风景（三类文）
苏州考生
一阵刺耳的铃声响起，我睁开矇眬的眼，背上挎包，加足马力，奔向目的地。 是的，今天是6月17日，这个日子对于我有多关键，旁人是难以知晓的，我所付出的努力也是他人猜不透的。
是激流勇进，还是沉沦止步，就看今朝。
不知不觉到了校门口，耳边滴滴的声响还在继续。走进校门，操场上早已没了同学们吵闹的风景。人工湖旁的小亭里，少了几分往日的喧闹，湖中阵阵涟漪好似我心中的不平。踌躇满志的我似乎也早已习惯了这里的风景，不曾觉得雨中的校园有丝毫的改变。
怀着这样的心情，推开了班级的大门。往日的热烈已是过去式，现在进行的是紧张的复习。面对着这样的情景，我有点茫然了，不知是考试改变了我们的心态，还是心中的理想决定着我们的行动。
离考试还有一小时左右，老师让我们去散散心。外面的小雨还在淅淅沥沥地落着。漫步于校园长廊，我忐忑的心也似乎被抚平了。闻着清新的泥土味，我又一次放眼望去，一切有了微妙的变化：绿叶在雨水的冲洗下，显示出了亘古永恒的青春；晨读塑像展示着他“为中华之崛起而读书”的宏图大志„„是什么左右了我的思想？
也许越是熟悉就越容易忽视吧。“失去才知道珍惜”这句话不是对它的精准概括吗？
当我们无暇于寻觅生活的精彩时，何不俯察身边，发现近处的美妙？也许风景不如远处的旖旎，画面不如远处的绚丽，声音不如远处的动听，但是请记住，熟悉的地方也有风景。它的魅力不在于画面的斑斓，而在于轮廓的鲜明；不在于声音的跌宕，而在于音符的铿锵；不在于结构的完美，而在于你发现的精魂。 换个角度，感受生活没错，远方曾经令你心驰神往，思绪飞扬又或曾经令你痴迷，但是请不要忘了，熟悉的地方也有风景。
雨下得更大了，而我却心境释然。不久之后，我将换上高中衫，但是，我不会忘记身穿着初中衫的现在。再看你一眼，校园，作为我即将离开你的最后仪式吧。
熟悉的地方风景在改变，在缕缕的微风中，不禁有了番感悟：依依三年，惜别于今；白驹过隙，何时再见；相见之时，安能回首？
【阅卷心语】
本文得分45分。
得分点：作者很有语言功底且善于抒发个人感受。语言甚至可以说是酣畅淋漓，例如：“依依三年，惜别于今；白驹过隙，何时再见；相见之时，安能回首？”结构也完整，前有开头，后有呼应。
失分点：本题意在引导学生关注身边的人、身边的事，而作者恰恰忽略了这篇文章最重要的元素“风景”。全文写“风景”文字不足百字，却运用大量的篇幅抒写自己在开考前的感受，步入喧宾夺主之误区。后半部分又扯到“远处的风景”，空发议论，无病呻吟。结尾处抒写感受，看似有感而发，实则偏离主题。
作者对如何写作一篇规范的记叙文还缺乏严格有序的训练。总之，这篇作文，犯有当下学生作文通病：太过注重主观自我心情的宣泄，没有把“力”用在“点”上。