亲情作文素材

亲情>作文素材（一）

亲情，有一种奇妙无比的力量；亲情，是一则永不褪色的话题。有人这样形容亲情：亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑。我说， 亲情就是亲人之间的感情，它本质是关爱，是母爱、父爱、长者对幼者的疼爱„„我们不必用任何事物去比拟，也不必用任何词句去修饰，我们只要用心去感受。我们每个人都得到了上天赋予的那份亲情，父母与子女是亲情的最大拥有者！

亲情作文素材（二）

亲情是暴雨中的一把伞，为我遮风挡雨；亲情是黑暗里的一盏灯，为我找到前进的道路。当我在工作中遇到>挫折，满心疲惫之时；当我被现实击得鼻青脸肿，伤痕累累，开始抱怨社会的不公和残酷之时。是亲情！不记得失，敞开胸怀的接纳我。给我安慰，给我鼓励，给我打气。把我从心灰意冷，日渐消沉中拉了回来。让我明白：逆境更能磨砺一个人的意志！不能总是怨天尤人，更不能成天埋怨世态的冷漠，现实的无奈。应该调整好自己的心态，坦然地，坚强地面对一切！是亲情！把我慢慢地从不必要的烦恼和愤怒中解脱出来，使我轻装上阵，继续走好明天的路。

亲情作文素材（三）

亲情如一丝春风，抚慰着我；一股暖流，滋润着我；一缕阳光，沐浴着我。是亲情使我充满活力，充满激情。安安心心地以满腔热情投入到工作中去。当我取得一点小小的成绩时，是亲情告诫我：要再接再厉，不骄不躁，脚踏实地走好人生的每一步！驾驭命运的舵是奋斗，不要抱有一丝幻想，不能放弃一点机会，不要停止一日努力。赶快收拾好自己的心情，擦掉汗水，再次出发！

亲情作文素材（四）

没有“白头生死鸳鸯浦”的轰轰烈烈，却也使“夕阳无语为之动”；没有“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的海誓山盟，却也是“天长地久有时尽，血脉相连无绝期”的亘古永恒；没有“身似门前双柳树，枝枝叶叶不相离”的长相守，却有“但愿人长久，千里共婵娟”的默默祝愿„„飘落的雪花带不走凝固的记忆，穿越时空的凝重进入不会老去的岁月，蓓蕾般地默默等待，夕阳般地恋恋不舍，在心的远景里，在灵魂深处折射出两个字——“亲情。

亲情作文素材（五）

亲情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我们成长；是明亮的双眸，指引我们前进；是温柔的话语，呵护我们的心灵；是严厉的责罚，督促我们改错。我们离不开亲情，有如高

飘的风筝挣不脱细长的绳线；我们依赖亲情，有如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆；我们拥有亲情，有如寒冷的小麦盖上了洁白的雪被，>温暖如春，>幸福如蜜。

亲情作文素材（六）

亲情，是一盏明灯，给浪子回头照亮了道路；亲情，是一个避风港，给飘泊的游子一个平静的港湾；亲情，是一碗心灵鸡汤，给受伤的心灵一声呵护；亲情，也是一把利剑，给不知悔改的人一招力劈华山。亲情就是人类心灵最深处，无法磨灭的烙印，就是人类最纯洁，最真挚，最热情的感情的升华。

亲情作文素材

亲情>作文素材（一）

亲情，有一种奇妙无比的力量；亲情，是一则永不褪色的话题。有人这样形容亲情：亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑。我说， 亲情就是亲人之间的感情，它本质是关爱，是母爱、父爱、长者对幼者的疼爱„„我们不必用任何事物去比拟，也不必用任何词句去修饰，我们只要用心去感受。我们每个人都得到了上天赋予的那份亲情，父母与子女是亲情的最大拥有者！

亲情作文素材（二）

亲情是暴雨中的一把伞，为我遮风挡雨；亲情是黑暗里的一盏灯，为我找到前进的道路。当我在工作中遇到>挫折，满心疲惫之时；当我被现实击得鼻青脸肿，伤痕累累，开始抱怨社会的不公和残酷之时。是亲情！不记得失，敞开胸怀的接纳我。给我安慰，给我鼓励，给我打气。把我从心灰意冷，日渐消沉中拉了回来。让我明白：逆境更能磨砺一个人的意志！不能总是怨天尤人，更不能成天埋怨世态的冷漠，现实的无奈。应该调整好自己的心态，坦然地，坚强地面对一切！是亲情！把我慢慢地从不必要的烦恼和愤怒中解脱出来，使我轻装上阵，继续走好明天的路。

亲情作文素材（三）

亲情如一丝春风，抚慰着我；一股暖流，滋润着我；一缕阳光，沐浴着我。是亲情使我充满活力，充满激情。安安心心地以满腔热情投入到工作中去。当我取得一点小小的成绩时，是亲情告诫我：要再接再厉，不骄不躁，脚踏实地走好人生的每一步！驾驭命运的舵是奋斗，不要抱有一丝幻想，不能放弃一点机会，不要停止一日努力。赶快收拾好自己的心情，擦掉汗水，再次出发！

亲情作文素材（四）

没有“白头生死鸳鸯浦”的轰轰烈烈，却也使“夕阳无语为之动”；没有“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的海誓山盟，却也是“天长地久有时尽，血脉相连无绝期”的亘古永恒；没有“身似门前双柳树，枝枝叶叶不相离”的长相守，却有“但愿人长久，千里共婵娟”的默默祝愿„„飘落的雪花带不走凝固的记忆，穿越时空的凝重进入不会老去的岁月，蓓蕾般地默默等待，夕阳般地恋恋不舍，在心的远景里，在灵魂深处折射出两个字——“亲情。

亲情作文素材（五）

亲情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我们成长；是明亮的双眸，指引我们前进；是温柔的话语，呵护我们的心灵；是严厉的责罚，督促我们改错。我们离不开亲情，有如高

飘的风筝挣不脱细长的绳线；我们依赖亲情，有如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆；我们拥有亲情，有如寒冷的小麦盖上了洁白的雪被，>温暖如春，>幸福如蜜。

亲情作文素材（六）

亲情，是一盏明灯，给浪子回头照亮了道路；亲情，是一个避风港，给飘泊的游子一个平静的港湾；亲情，是一碗心灵鸡汤，给受伤的心灵一声呵护；亲情，也是一把利剑，给不知悔改的人一招力劈华山。亲情就是人类心灵最深处，无法磨灭的烙印，就是人类最纯洁，最真挚，最热情的感情的升华。

[亲情话题作文]亲情话题作文面对亲情，每个人都有自己独道的理解，在我看来，亲情是一顿美味的家常饭，父亲是火，旺盛热烈; 母亲是油，细腻柔和; 我则是那将被烹煮的菜肴，在父亲与母亲的呵护下，逐渐走向成熟，亲情话题作文。

亲情像一碗白米饭，米饭的白色显示了亲情的凡而不俗，米饭的馨香则表现出亲情的纯洁与清新。尝一口似乎淡而无味，细细嚼来，一丝甜味慢慢在齿间萦绕。这碗饭品尝了十几年，就如父母给于的亲情让我享受了十几年，那默默无闻，不求回报的爱，滋润着我，哺育着我，中学生作文《亲情话题作文》。

亲情更似一盘美味可口的红烧肉，经过酱油的烹煮显得红润，充满着火一般的激-情。夹起一块儿放在嘴里，一口咬下去，瘦肉的韧性，肥内的滑爽，肉皮的筋抖，让人真正品尝到亲情的滋味。每当我做错事时，瘦肉的韧性随即展现，从父母充满爱意的责备中，我又感受到了亲情的温暖。咬过瘦肉，肥肉的滑爽立即表现出来，在我取得成功与进步时，心中的那份满足表露无遗。穿过肥肉，肉皮的筋抖已与你的牙龄抱在了一起，在我遇事踌躇不定时，父母那种坚定的意志与坚强的信念很自然地渗透于我的血液中。一碗香气四溢的红烧肉，品不完尝不尽的是来自父母深沉的爱意。

饭饱菜足后，来一杯清茶是再好不过的了，阵阵清香把我带入了记忆的茶座。轻轻抿上一口，整个身心顿时心旷神怡，精力充沛。但平时我总是那么粗心，总是那么不经意，稍不留心，就让它溜走了。就像平时对父母的爱抚，拥有时不在意、不珍惜，需要才明白其可贵。 现在让我抓住这亲情之茶的余温，向父母敬上这辈子对他们的感恩的亲情茶，让他们也陶醉在亲情与爱的涟漪中，尽情舒展，尽情放松。

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[亲情话题作文]亲情话题作文面对亲情，每个人都有自己独道的理解，在我看来，亲情是一顿美味的家常饭，父亲是火，旺盛热烈; 母亲是油，细腻柔和; 我则是那将被烹煮的菜肴，在父亲与母亲的呵护下，逐渐走向成熟，亲情话题作文。

亲情像一碗白米饭，米饭的白色显示了亲情的凡而不俗，米饭的馨香则表现出亲情的纯洁与清新。尝一口似乎淡而无味，细细嚼来，一丝甜味慢慢在齿间萦绕。这碗饭品尝了十几年，就如父母给于的亲情让我享受了十几年，那默默无闻，不求回报的爱，滋润着我，哺育着我，中学生作文《亲情话题作文》。

亲情更似一盘美味可口的红烧肉，经过酱油的烹煮显得红润，充满着火一般的激-情。夹起一块儿放在嘴里，一口咬下去，瘦肉的韧性，肥内的滑爽，肉皮的筋抖，让人真正品尝到亲情的滋味。每当我做错事时，瘦肉的韧性随即展现，从父母充满爱意的责备中，我又感受到了亲情的温暖。咬过瘦肉，肥肉的滑爽立即表现出来，在我取得成功与进步时，心中的那份满足表露无遗。穿过肥肉，肉皮的筋抖已与你的牙龄抱在了一起，在我遇事踌躇不定时，父母那种坚定的意志与坚强的信念很自然地渗透于我的血液中。一碗香气四溢的红烧肉，品不完尝不尽的是来自父母深沉的爱意。

饭饱菜足后，来一杯清茶是再好不过的了，阵阵清香把我带入了记忆的茶座。轻轻抿上一口，整个身心顿时心旷神怡，精力充沛。但平时我总是那么粗心，总是那么不经意，稍不留心，就让它溜走了。就像平时对父母的爱抚，拥有时不在意、不珍惜，需要才明白其可贵。 现在让我抓住这亲情之茶的余温，向父母敬上这辈子对他们的感恩的亲情茶，让他们也陶醉在亲情与爱的涟漪中，尽情舒展，尽情放松。

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[亲情话题作文指导]亲情话题作文指导一、教学设想：初一学生在学习了第五单元有关亲情的课文之后，我设计了这节以亲情话题德作文指导，通过这节课的学习，交流，探究过程，让学生在体会亲情的感人和美好的基础上懂得善待亲人，珍惜亲情，初步学习选材和列提纲，亲情话题作文指导。二、教学目标1、指导学生进行选材。2、培养良好的写作习惯。三、学习重点、难点：1、学习选材。2、学习列写作提纲。四、学习方法：引导、合作、自主练习。五、课时安排：一课时六、教具：多媒体七、教学过程：一、歌曲导入：请大家欣赏歌曲《烛光里的妈妈》。这首动人心弦的歌曲仿佛是普天下的儿女在对母亲深情的诉说，饱含了儿女对母亲深深的眷恋和感激之情，这份情就是母女情，就是亲情。今天我们就要以亲情为话题作文。请大家看大屏幕：有一种爱，迟了就无法再来；有一种情，走了就无法追溯，它就是亲情！亲情是最朴素最美丽的情，它不像爱情那样浓郁热烈，也不像友情那样清新芬芳，却是那么的缠绵不绝、余韵悠长。请以亲情为话题写一篇作文，题目自拟，除诗歌外，文体不限，不少于600字。三、激发体验，浅谈感受：师：看到这个题目，同学们的脑中最先想到哪位亲人? 他的哪些事令你难忘或感动? 自己想一想，然后告诉你的同桌。指名学生回答后师总结：大家刚才说得非常好，老师也搜集了一些感人至深的亲情与大家一起分享，请看大屏幕。1、身边琐碎小事：亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱；亲情是呼啸冬夜母亲手中翻飞的针线；亲情是漫漫长夜姥姥口中瑰丽的传说；亲情是饭桌窗前大人孩子的朗朗谈笑；亲情是病榻前家人苦苦的相守；亲情是离别后辗转低回的牵挂；亲情是重逢时相对无语的瞬间；师：自己身边人的一个眼神，一个动作，一句叮咛，一声问候都是足以感动我们一生的至亲情爱，我们因亲情而快乐，因亲情而美好！2、社会知名大事：图片展示，引起共鸣材料一、宝贝，如果你能活着，你要记住妈妈永远爱你…(大屏幕放映，学生朗读)2008年5月12日汶川地震发生时，一位伟大的母亲用自己的身体支撑在地，死死的护住自己才三四个月大的孩子，当救援人员发现她的时候她一直保持着这样的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，身体被压的变形了。孩子活了，毫发无伤，而她却永远的离开了。当救援人员从她身子底下将孩子抱出时，在孩子的襁褓中发现了一部手机，上面有一段早就编辑好的短信，写着：宝贝，如果你能活着，你要记住妈妈永远爱你…师：这是母亲对孩子的爱，是天下最伟大的亲情。材料二、田世国捐肾救母(大屏幕放映，学生朗读) 在中国中央电视台评选的2004年感动中国十大人物中，山东汉子田世国榜上有名。2004年9月，为了挽救患尿毒症晚期的母亲，38岁的田世国在瞒着母亲的情况下偷偷捐肾救母。他说，父母给了我生命，捐肾救母是做儿子的对母亲的回报，是义不容辞的责任。他说：就是砸锅卖铁，也要把母亲的病彻底治好，母爱大如天。师：这是儿子对母亲的爱，是感动普天下所有人的亲情，新学期作文《亲情话题作文指导》。 ◆分享好文◆正是这些感天动地的亲情故事谱写了亲情的可贵，诠释了生命的美好，构成了社会的和谐。3、历史文学佳话：师：历史和文学中，也有好多动人的亲情故事，请看大屏幕：亲情是朱自清泪眼中父亲的背影；亲情是史铁生轮椅前母亲坚强的笑；亲情是木兰替父的故事；亲情是孟母三迁的佳话；亲情是阿炳二泉映月的旋律。4、小结：通过以上分析，我们明白了作文中以下三个方面选择材料：1) 身边琐碎小事2) 社会知名大事3) 文学历史佳话四、讲解作文步骤：师：写出一篇好的话题作文应该是这样的环节：精选材--巧拟题--美开头--细治文--妙结尾四、思路点拨：1、巧拟题师说：精心选择好材料后就要进行话题作文的下一个环节，巧拟题。俗话说明眸善睐亮全篇，一篇好的文章一定要有一个吸引人的标题，尤其是话题作文，最忌讳的是用话题作标题。精彩题目欣赏：被子里的世界最美的手懂你奶奶的白发爸爸的老车倾斜的雨伞天蓝色的世界缝在衣服上的爱难报三春晖爱在五月2、细治文：(精彩片段) 师：除此之外，文章要打造一个精美的段落，这就靠细腻的描写。请大家欣赏精彩细节描写片段：(学

生读) 精彩细节示例一摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥…不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我瞧了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。学生习作《感受亲情》精彩细节示例二：坐在饭桌前，看着桌上那条红烧鱼，我打开了满是古文、几何图形的大脑，努力地回忆，我几乎翻遍了大脑的每一处，却还是找不出…当时连煎鸡蛋都不会的母亲, 是如何在今天煎出了这么完整的大鲤鱼呢！恍然头皮一紧，一根筋从记忆深处抽出几个画面。望着微笑的母亲，不禁脸上一阵发热。那回你说你爸做的鱼好吃，看你吃鱼的表情，我就下决心要学做红烧鱼了！…真是太难了！我整整用了18条鱼才学会呀…没想到我的宝贝爱吃的东西这么难做呀…哈哈！妈妈边笑着说边在我的鼻子上轻轻刮了一下。四、范文指路：师：看来让人感动的事确实很多，怎样把它表达出来让更多的人来分享你的亲情，你的幸福，你的快乐呢? 那只有用笔写出来。师：我们首先看一下同龄人怎样写。(生看范文) 母爱似海有人说，母爱是三月的阳光，温暖洒遍儿女的心房；有人说，母爱是巍峨的高山，经得住风吹雨打的磨难；我说，母爱是那深深的海洋，不知需要母亲多少点点滴滴的泪水和汗水才能汇成的一片汪洋。记得我一年级放暑假的时候，妈妈把我放在了姥姥家，不知为什么我患上了皮肤病。开始，只是胳膊上生出一粒粒痒痒的红疙瘩，抓破之后就化脓，脓水沾到哪就感染到哪。等我回家之后，我的脖子、脸上、前向后背，简直是浑身上下全长出了可怕的脓点。妈妈看到我的样子，她询问的语气是那么的焦急，并急匆匆的带我直奔药店。在药店老板那，妈妈得知西大市场赶早会买到一种新鲜的草药，这种草药治这种皮肤病有特效，还不含激素。从那一刻起妈妈就和我身上的这种顽固的病魔展开了一场持久战。傍晚，妈妈忙碌一天从单位拖着疲惫的身子回到家中，就开始围着我团团转。她先用棉签蘸了头道药水仔细的查遍我全身的每一处脓点，再用二道药水给我全身沐浴一遍，然后在擦干全身之后，她还得给我身上每一处脓点擦上特别配置的药膏和药粉。炎热的夏天，忙碌的妈妈脸上、背上不知流淌了多少汗水啊！那都是爱的语言！晚上，我舒舒服服的躺在凉席上乘凉，妈妈却还得把我每天换下来的衣服洗干净，再一件一件用滚烫滚烫的开水烫上好几遍。腾腾的热气中，妈妈的脸上，背上流淌着多少汗水啊！那都是爱的语言！新学期开始了，我终于痊愈了。不知什么时候，在我心里这汗水汇成了小河，汇成了大江，又汇成了深深的海洋。亲爱的朋友，直到今天，我还是不知道这片海洋有多深沉，有多广阔，你知道吗? 师：这篇文章好吗? 如果你是一位老师你怎样点评这位学生的作文师：可以从标题、开头、结尾、内容、语言等方面点评。抽生点评，后老师总结：1、标题运用比喻的修辞，母爱比作了海洋，生动形象的写出了母爱的宽广无私。2、开头优美，吸引读者，且首尾呼应，使文章结构严谨，很好的扣题又突出文章的中心。3、选择了典型的事件并能够运用细腻的描写，如母亲为我擦药的全过程真实再现了母亲在我身上花费的时间、精力和心血。4、语言上，运用了比喻、排比、拟人、反复等修辞方法，语言生动形象优美的同时还很好的深化了文章的中心。五、列提纲师：到这里，我想同学们心中都已有想写的材料了，请大家列提纲。(师巡回指导，同学构思作文，列出写作提纲。) 要求：1、确定标题及中心思想，初步体现条理性和层次感。2、学习小组里相互间讨论，修改各成员写作提纲，老师巡回辅导。3、具体列出：标题、开头、选取的主要素材、结尾。六、提纲展示抽生讲作文思路。

七、作文师：通过刚才的列提纲，我发现同学们已有作文的思路，回家就请以亲情为话题写一篇作文。注意：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于600字。⑤根据提纲先打草稿，修改，再工整的抄在作文薄上。祝愿大家能妙笔生花写出优秀作品来！。我最近在玩和讯微博，很方便，很实用，你也来和我一起玩吧！去看看我的微博吧！

[亲情话题作文指导]亲情话题作文指导一、教学设想：初一学生在学习了第五单元有关亲情的课文之后，我设计了这节以亲情话题德作文指导，通过这节课的学习，交流，探究过程，让学生在体会亲情的感人和美好的基础上懂得善待亲人，珍惜亲情，初步学习选材和列提纲，亲情话题作文指导。二、教学目标1、指导学生进行选材。2、培养良好的写作习惯。三、学习重点、难点：1、学习选材。2、学习列写作提纲。四、学习方法：引导、合作、自主练习。五、课时安排：一课时六、教具：多媒体七、教学过程：一、歌曲导入：请大家欣赏歌曲《烛光里的妈妈》。这首动人心弦的歌曲仿佛是普天下的儿女在对母亲深情的诉说，饱含了儿女对母亲深深的眷恋和感激之情，这份情就是母女情，就是亲情。今天我们就要以亲情为话题作文。请大家看大屏幕：有一种爱，迟了就无法再来；有一种情，走了就无法追溯，它就是亲情！亲情是最朴素最美丽的情，它不像爱情那样浓郁热烈，也不像友情那样清新芬芳，却是那么的缠绵不绝、余韵悠长。请以亲情为话题写一篇作文，题目自拟，除诗歌外，文体不限，不少于600字。三、激发体验，浅谈感受：师：看到这个题目，同学们的脑中最先想到哪位亲人? 他的哪些事令你难忘或感动? 自己想一想，然后告诉你的同桌。指名学生回答后师总结：大家刚才说得非常好，老师也搜集了一些感人至深的亲情与大家一起分享，请看大屏幕。1、身边琐碎小事：亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱；亲情是呼啸冬夜母亲手中翻飞的针线；亲情是漫漫长夜姥姥口中瑰丽的传说；亲情是饭桌窗前大人孩子的朗朗谈笑；亲情是病榻前家人苦苦的相守；亲情是离别后辗转低回的牵挂；亲情是重逢时相对无语的瞬间；师：自己身边人的一个眼神，一个动作，一句叮咛，一声问候都是足以感动我们一生的至亲情爱，我们因亲情而快乐，因亲情而美好！2、社会知名大事：图片展示，引起共鸣材料一、宝贝，如果你能活着，你要记住妈妈永远爱你…(大屏幕放映，学生朗读)2008年5月12日汶川地震发生时，一位伟大的母亲用自己的身体支撑在地，死死的护住自己才三四个月大的孩子，当救援人员发现她的时候她一直保持着这样的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，身体被压的变形了。孩子活了，毫发无伤，而她却永远的离开了。当救援人员从她身子底下将孩子抱出时，在孩子的襁褓中发现了一部手机，上面有一段早就编辑好的短信，写着：宝贝，如果你能活着，你要记住妈妈永远爱你…师：这是母亲对孩子的爱，是天下最伟大的亲情。材料二、田世国捐肾救母(大屏幕放映，学生朗读) 在中国中央电视台评选的2004年感动中国十大人物中，山东汉子田世国榜上有名。2004年9月，为了挽救患尿毒症晚期的母亲，38岁的田世国在瞒着母亲的情况下偷偷捐肾救母。他说，父母给了我生命，捐肾救母是做儿子的对母亲的回报，是义不容辞的责任。他说：就是砸锅卖铁，也要把母亲的病彻底治好，母爱大如天。师：这是儿子对母亲的爱，是感动普天下所有人的亲情，新学期作文《亲情话题作文指导》。 ◆分享好文◆正是这些感天动地的亲情故事谱写了亲情的可贵，诠释了生命的美好，构成了社会的和谐。3、历史文学佳话：师：历史和文学中，也有好多动人的亲情故事，请看大屏幕：亲情是朱自清泪眼中父亲的背影；亲情是史铁生轮椅前母亲坚强的笑；亲情是木兰替父的故事；亲情是孟母三迁的佳话；亲情是阿炳二泉映月的旋律。4、小结：通过以上分析，我们明白了作文中以下三个方面选择材料：1) 身边琐碎小事2) 社会知名大事3) 文学历史佳话四、讲解作文步骤：师：写出一篇好的话题作文应该是这样的环节：精选材--巧拟题--美开头--细治文--妙结尾四、思路点拨：1、巧拟题师说：精心选择好材料后就要进行话题作文的下一个环节，巧拟题。俗话说明眸善睐亮全篇，一篇好的文章一定要有一个吸引人的标题，尤其是话题作文，最忌讳的是用话题作标题。精彩题目欣赏：被子里的世界最美的手懂你奶奶的白发爸爸的老车倾斜的雨伞天蓝色的世界缝在衣服上的爱难报三春晖爱在五月2、细治文：(精彩片段) 师：除此之外，文章要打造一个精美的段落，这就靠细腻的描写。请大家欣赏精彩细节描写片段：(学

生读) 精彩细节示例一摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥…不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我瞧了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。学生习作《感受亲情》精彩细节示例二：坐在饭桌前，看着桌上那条红烧鱼，我打开了满是古文、几何图形的大脑，努力地回忆，我几乎翻遍了大脑的每一处，却还是找不出…当时连煎鸡蛋都不会的母亲, 是如何在今天煎出了这么完整的大鲤鱼呢！恍然头皮一紧，一根筋从记忆深处抽出几个画面。望着微笑的母亲，不禁脸上一阵发热。那回你说你爸做的鱼好吃，看你吃鱼的表情，我就下决心要学做红烧鱼了！…真是太难了！我整整用了18条鱼才学会呀…没想到我的宝贝爱吃的东西这么难做呀…哈哈！妈妈边笑着说边在我的鼻子上轻轻刮了一下。四、范文指路：师：看来让人感动的事确实很多，怎样把它表达出来让更多的人来分享你的亲情，你的幸福，你的快乐呢? 那只有用笔写出来。师：我们首先看一下同龄人怎样写。(生看范文) 母爱似海有人说，母爱是三月的阳光，温暖洒遍儿女的心房；有人说，母爱是巍峨的高山，经得住风吹雨打的磨难；我说，母爱是那深深的海洋，不知需要母亲多少点点滴滴的泪水和汗水才能汇成的一片汪洋。记得我一年级放暑假的时候，妈妈把我放在了姥姥家，不知为什么我患上了皮肤病。开始，只是胳膊上生出一粒粒痒痒的红疙瘩，抓破之后就化脓，脓水沾到哪就感染到哪。等我回家之后，我的脖子、脸上、前向后背，简直是浑身上下全长出了可怕的脓点。妈妈看到我的样子，她询问的语气是那么的焦急，并急匆匆的带我直奔药店。在药店老板那，妈妈得知西大市场赶早会买到一种新鲜的草药，这种草药治这种皮肤病有特效，还不含激素。从那一刻起妈妈就和我身上的这种顽固的病魔展开了一场持久战。傍晚，妈妈忙碌一天从单位拖着疲惫的身子回到家中，就开始围着我团团转。她先用棉签蘸了头道药水仔细的查遍我全身的每一处脓点，再用二道药水给我全身沐浴一遍，然后在擦干全身之后，她还得给我身上每一处脓点擦上特别配置的药膏和药粉。炎热的夏天，忙碌的妈妈脸上、背上不知流淌了多少汗水啊！那都是爱的语言！晚上，我舒舒服服的躺在凉席上乘凉，妈妈却还得把我每天换下来的衣服洗干净，再一件一件用滚烫滚烫的开水烫上好几遍。腾腾的热气中，妈妈的脸上，背上流淌着多少汗水啊！那都是爱的语言！新学期开始了，我终于痊愈了。不知什么时候，在我心里这汗水汇成了小河，汇成了大江，又汇成了深深的海洋。亲爱的朋友，直到今天，我还是不知道这片海洋有多深沉，有多广阔，你知道吗? 师：这篇文章好吗? 如果你是一位老师你怎样点评这位学生的作文师：可以从标题、开头、结尾、内容、语言等方面点评。抽生点评，后老师总结：1、标题运用比喻的修辞，母爱比作了海洋，生动形象的写出了母爱的宽广无私。2、开头优美，吸引读者，且首尾呼应，使文章结构严谨，很好的扣题又突出文章的中心。3、选择了典型的事件并能够运用细腻的描写，如母亲为我擦药的全过程真实再现了母亲在我身上花费的时间、精力和心血。4、语言上，运用了比喻、排比、拟人、反复等修辞方法，语言生动形象优美的同时还很好的深化了文章的中心。五、列提纲师：到这里，我想同学们心中都已有想写的材料了，请大家列提纲。(师巡回指导，同学构思作文，列出写作提纲。) 要求：1、确定标题及中心思想，初步体现条理性和层次感。2、学习小组里相互间讨论，修改各成员写作提纲，老师巡回辅导。3、具体列出：标题、开头、选取的主要素材、结尾。六、提纲展示抽生讲作文思路。

七、作文师：通过刚才的列提纲，我发现同学们已有作文的思路，回家就请以亲情为话题写一篇作文。注意：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于600字。⑤根据提纲先打草稿，修改，再工整的抄在作文薄上。祝愿大家能妙笔生花写出优秀作品来！。我最近在玩和讯微博，很方便，很实用，你也来和我一起玩吧！去看看我的微博吧！

[亲情最珍贵作文]亲情最珍贵亲情，是最珍贵的，亲情，是伤心时的安慰，亲情，是生病时的照顾，亲情是困难时的帮助，亲情是伴随我前进的动力，亲情最珍贵作文。记得一次，我生病了，整日都无精打采。到了晚上，更是头晕目眩，渐渐的，我不由自主的进入梦乡。朦胧中一束耀眼的光把我射醒，睁开眼，只见妈妈伏在桌上，再一看，妈妈再看一种药的说明书。这时妈妈站起来，伸了个懒腰，我原以为妈妈是去休息，可她却拿起药，冲好，见我醒来，连忙说：给，你先喝了药，再量量体温。妈妈耷拉着眼皮，脚步缓慢的走来，恍恍惚惚的，碗里的药左摇右摆，把药递给我后，她拖着脚步又回到了桌旁，看着妈妈疲劳的身影，我久久不能入眠。亲情是无价的，任何东西都买不来亲情，失去了亲情，没有亲人的关怀，是最可悲的事情，亲情是一生中宝贵的情谊，它可以为你驱寒冷，让你感到了温暖，它可以抹去你心中的伤痛，使你感到了舒心，它可以在最及时的时候伸出援助之手，帮你渡过难关&&亲情是一家人其乐融融的生活景象，没有亲情的生活是乏味的，记得一篇文章让我知道了没有亲情是什么感觉。作者盼望早日独立，与母亲抗争，出于无奈的母亲决定让他明白亲情的宝贵，终于同意让作者独立一个月，作者认为独立是自由的，却不知其中的孤独。就在作者即将结束独立时，却意外地感冒了，一切独立的自由都消失了。却换来母亲的关心。设想一下，如果在你生病时，没有人来关心你，没有人来照顾你，这是多么孤单！亲情是无价的，去珍惜亲情吧！珍惜亲情吧！去感受亲情带来的温暖，去享受亲情给予的欢乐，去体会亲情的含意！天底下什么才最珍贵？ 是钻石，中学生作文《亲情最珍贵作文》。它的光芒足以掩盖人的心灵。有了它，就连乞丐都可以变成富翁，所以，它是最珍贵的。但是，它是死的，只是一种象征，并无活力，或许，它并不是最珍贵的。 是粮食。它的地位足以超过世界上的一切。有了它，才有生存的支柱，所以，它是最珍贵的。但是，它是一种物质，无力给予教育，或许，它并不是最珍贵的。 是生命。它的价值就无以言喻了。有了它，才有人类，所以，它是最珍贵的。但是，它是上天给予的，是一种特性，或许，它也并不是最珍贵的。 那是什么？ 我想，那是亲情。 多少次按奈不住泉涌的思绪，提笔写下关于人生、关于旅途的言辞，寄与亲人，洋洋洒洒，淋漓尽致，诸多委屈，诸多不幸，自认付之笔端的是血与情。 父母便在我的心里埋下解药，我的痛苦，我的欢笑，我的失落，我的成功，点点滴滴都有父母的陪伴。 光阴荏苒，已过了十七个年头，父母给予的每份爱，都付诸给周围的空气。那样平凡，我就在这种空气环境中长大。习惯了爱，习惯了宠，那是一种自然。 每当下起细雨，母亲焦虑地站在窗边等待我归来的身影。每当刮风，父亲总在狂风中迎接我的回去。 父母，那是爱的化身，那是人类的升华，那是情感的超越。 父母是永恒的钻石，父母是饥饿时的粮食，父母是我们生命的源泉。因此，亲情是无价的，才是最珍贵的。 在家靠父母，出外靠朋友。这流传已久的老话道出了深刻的道理。 朋友，如果我再问你一次：什么是最珍贵的？！

[亲情最珍贵作文]亲情最珍贵亲情，是最珍贵的，亲情，是伤心时的安慰，亲情，是生病时的照顾，亲情是困难时的帮助，亲情是伴随我前进的动力，亲情最珍贵作文。记得一次，我生病了，整日都无精打采。到了晚上，更是头晕目眩，渐渐的，我不由自主的进入梦乡。朦胧中一束耀眼的光把我射醒，睁开眼，只见妈妈伏在桌上，再一看，妈妈再看一种药的说明书。这时妈妈站起来，伸了个懒腰，我原以为妈妈是去休息，可她却拿起药，冲好，见我醒来，连忙说：给，你先喝了药，再量量体温。妈妈耷拉着眼皮，脚步缓慢的走来，恍恍惚惚的，碗里的药左摇右摆，把药递给我后，她拖着脚步又回到了桌旁，看着妈妈疲劳的身影，我久久不能入眠。亲情是无价的，任何东西都买不来亲情，失去了亲情，没有亲人的关怀，是最可悲的事情，亲情是一生中宝贵的情谊，它可以为你驱寒冷，让你感到了温暖，它可以抹去你心中的伤痛，使你感到了舒心，它可以在最及时的时候伸出援助之手，帮你渡过难关&&亲情是一家人其乐融融的生活景象，没有亲情的生活是乏味的，记得一篇文章让我知道了没有亲情是什么感觉。作者盼望早日独立，与母亲抗争，出于无奈的母亲决定让他明白亲情的宝贵，终于同意让作者独立一个月，作者认为独立是自由的，却不知其中的孤独。就在作者即将结束独立时，却意外地感冒了，一切独立的自由都消失了。却换来母亲的关心。设想一下，如果在你生病时，没有人来关心你，没有人来照顾你，这是多么孤单！亲情是无价的，去珍惜亲情吧！珍惜亲情吧！去感受亲情带来的温暖，去享受亲情给予的欢乐，去体会亲情的含意！天底下什么才最珍贵？ 是钻石，中学生作文《亲情最珍贵作文》。它的光芒足以掩盖人的心灵。有了它，就连乞丐都可以变成富翁，所以，它是最珍贵的。但是，它是死的，只是一种象征，并无活力，或许，它并不是最珍贵的。 是粮食。它的地位足以超过世界上的一切。有了它，才有生存的支柱，所以，它是最珍贵的。但是，它是一种物质，无力给予教育，或许，它并不是最珍贵的。 是生命。它的价值就无以言喻了。有了它，才有人类，所以，它是最珍贵的。但是，它是上天给予的，是一种特性，或许，它也并不是最珍贵的。 那是什么？ 我想，那是亲情。 多少次按奈不住泉涌的思绪，提笔写下关于人生、关于旅途的言辞，寄与亲人，洋洋洒洒，淋漓尽致，诸多委屈，诸多不幸，自认付之笔端的是血与情。 父母便在我的心里埋下解药，我的痛苦，我的欢笑，我的失落，我的成功，点点滴滴都有父母的陪伴。 光阴荏苒，已过了十七个年头，父母给予的每份爱，都付诸给周围的空气。那样平凡，我就在这种空气环境中长大。习惯了爱，习惯了宠，那是一种自然。 每当下起细雨，母亲焦虑地站在窗边等待我归来的身影。每当刮风，父亲总在狂风中迎接我的回去。 父母，那是爱的化身，那是人类的升华，那是情感的超越。 父母是永恒的钻石，父母是饥饿时的粮食，父母是我们生命的源泉。因此，亲情是无价的，才是最珍贵的。 在家靠父母，出外靠朋友。这流传已久的老话道出了深刻的道理。 朋友，如果我再问你一次：什么是最珍贵的？！

亲情作文200字

亲情作文200字（一）

亲情是什么？亲情是海，是世界上最深的爱海；亲情是丝，是世界上最长的情丝；亲情是结，是世界上最密的心结。

亲情是在你口渴的时候递上来的一杯水；亲情是在你流汗的时候递上来的一张纸巾；亲情是在你寒冷的时候给你披上的一件棉袄。

如果你是绿叶，亲情便是那供你源源不断养分的枝干；如果你是船帆，亲情便是那推你不断前进的海风；如果你是小鸟，亲情便是那任你自由飞翔的广阔天空；如果你是小草，亲情便是那滋润你的雨水。

亲情是远方的守侯，守侯着你的归来；亲情是永远的思念，思念着你的一切；亲情是离别后的哀伤，哀伤着你的背影；亲情是团聚时的快乐，快乐着你的平安及归来。

是的，不管你是什么，亲情必定是你的依靠，你的依恋，你的期盼。

亲情作文200字（二）

我的姐姐叫周静，她将要上初一，她有一头乌黑浓密的头发，有两之眨巴眨巴的眼睛，一张美丽的脸，还有可爱的嘴巴。

小时候，我特别喜欢她，喜欢跟她玩捉迷藏，老鹰抓小鸡，还有拔河，上次就是和她一起去玩海盗船的，她对于我来说，是很坚强的，因为，我未曾看见过她哭，她只会保护我，她的成绩很好，在我心里是个英雄，我和她并不是亲生姐妹，可是，我们的亲情，海还深，比山还高，我们从没吵过架。

可是现在，我们见面的次数少之又少，我明白，姐姐面临着小升初的考验，可我却很不懂事，每次都强求姐姐来我家玩。

亲情作文200字（三）

在一个炎热的夏天夜晚，月亮弯弯像小船，星星顽皮地眨向树下的这对姐弟。

突然，弟弟边手拿着又大又红的大苹果边对姐姐说：“姐姐„姐姐„帮我削苹果吧！”姐姐把苹果放在桌上，再从厨房间拿来了水果刀。姐姐一手拿刀，一手拿苹果，削了起来。“滴答„滴答„”姐姐的汗水滴了下来，自己又用袖管把汗水擦去。弟弟见了，立刻跑进了卧室，拿来了扇子。弟弟用手使劲地挥动着，还不时地问：“姐姐，你还热吗？”姐姐总是回道：“不热了。”终于，姐姐把苹果削完了。弟弟开心地笑了，接过苹果，大口大口地吃了起来。

这对姐弟之间的亲情是任何东西都不能胜任的。

亲情作文200字（四）

我想每个人都有亲情，就在那天，老师让我们玩一个游戏，我想“老师葫芦里卖的什么药呀？”老师说：“同学们，在纸上写出你5个最亲最爱的人，必须5个，多了不行。”我们写完了，老师又说：“请同学们从5个你最爱的里面的人划去一个。”我划去了最爱我的大姨，我的眼圈湿润了，不知不觉，还不知道为什么的哭了出来，后来，老师严肃的说：“在划掉一个。”依次类推，后来，老师让都划去。我此时就感觉老师无比的残忍，我也是无比的记恨老师。后来，老师说了一句话，让我身受体会，老师说：“人生就是这样，你越不想让他离开你的东西他越是离开你，没办法，人生吗！总要有坎坷，不可能有人在世上一辈子风调雨顺，同学们你看是不是这个理儿。

我懂了人生的里领悟，我要珍惜人生！

亲情作文200字（五）

亲爱的奶奶，您还记得上次我对您发火的事吗？我几次想对您说声对不起。可爱面子的我一点也说不出，这三个字就像口香糖一样黏在我喉咙里。

那一次，我和妈妈一起到您家吃饭。一见我，你立刻笑眯眯地迎上来。和蔼地问我：“你饿了吗？今天想吃什么啊？”当我开始吃饭时，您不停地往我碗里夹菜，嘴里还不停地念叨：来，多吃点，长得高，长得胖些。“这让我很不好意思。当我吃完饭，准备回家时，您却拿起我的碗，说：“等等，奶奶再给你盛一碗。”说着，就来到厨房，想再给我盛一碗饭。我再也不能忍受了，大声喊道：“哼，真是狗拿耗子——多管闲事！”您听了，先是愣了愣，接着默默地走回客厅。

现在回想起来，觉得自己很没礼貌，把您的关心当成驴肝肺。想到我对您生气时您那难过的眼神，我就十分后悔，现在我就真诚地对您鞠个躬，说声对不起。

亲爱的奶奶，您能原谅我吗？

亲情作文200字

亲情作文200字（一）

亲情是什么？亲情是海，是世界上最深的爱海；亲情是丝，是世界上最长的情丝；亲情是结，是世界上最密的心结。

亲情是在你口渴的时候递上来的一杯水；亲情是在你流汗的时候递上来的一张纸巾；亲情是在你寒冷的时候给你披上的一件棉袄。

如果你是绿叶，亲情便是那供你源源不断养分的枝干；如果你是船帆，亲情便是那推你不断前进的海风；如果你是小鸟，亲情便是那任你自由飞翔的广阔天空；如果你是小草，亲情便是那滋润你的雨水。

亲情是远方的守侯，守侯着你的归来；亲情是永远的思念，思念着你的一切；亲情是离别后的哀伤，哀伤着你的背影；亲情是团聚时的快乐，快乐着你的平安及归来。

是的，不管你是什么，亲情必定是你的依靠，你的依恋，你的期盼。

亲情作文200字（二）

我的姐姐叫周静，她将要上初一，她有一头乌黑浓密的头发，有两之眨巴眨巴的眼睛，一张美丽的脸，还有可爱的嘴巴。

小时候，我特别喜欢她，喜欢跟她玩捉迷藏，老鹰抓小鸡，还有拔河，上次就是和她一起去玩海盗船的，她对于我来说，是很坚强的，因为，我未曾看见过她哭，她只会保护我，她的成绩很好，在我心里是个英雄，我和她并不是亲生姐妹，可是，我们的亲情，海还深，比山还高，我们从没吵过架。

可是现在，我们见面的次数少之又少，我明白，姐姐面临着小升初的考验，可我却很不懂事，每次都强求姐姐来我家玩。

亲情作文200字（三）

在一个炎热的夏天夜晚，月亮弯弯像小船，星星顽皮地眨向树下的这对姐弟。

突然，弟弟边手拿着又大又红的大苹果边对姐姐说：“姐姐„姐姐„帮我削苹果吧！”姐姐把苹果放在桌上，再从厨房间拿来了水果刀。姐姐一手拿刀，一手拿苹果，削了起来。“滴答„滴答„”姐姐的汗水滴了下来，自己又用袖管把汗水擦去。弟弟见了，立刻跑进了卧室，拿来了扇子。弟弟用手使劲地挥动着，还不时地问：“姐姐，你还热吗？”姐姐总是回道：“不热了。”终于，姐姐把苹果削完了。弟弟开心地笑了，接过苹果，大口大口地吃了起来。

这对姐弟之间的亲情是任何东西都不能胜任的。

亲情作文200字（四）

我想每个人都有亲情，就在那天，老师让我们玩一个游戏，我想“老师葫芦里卖的什么药呀？”老师说：“同学们，在纸上写出你5个最亲最爱的人，必须5个，多了不行。”我们写完了，老师又说：“请同学们从5个你最爱的里面的人划去一个。”我划去了最爱我的大姨，我的眼圈湿润了，不知不觉，还不知道为什么的哭了出来，后来，老师严肃的说：“在划掉一个。”依次类推，后来，老师让都划去。我此时就感觉老师无比的残忍，我也是无比的记恨老师。后来，老师说了一句话，让我身受体会，老师说：“人生就是这样，你越不想让他离开你的东西他越是离开你，没办法，人生吗！总要有坎坷，不可能有人在世上一辈子风调雨顺，同学们你看是不是这个理儿。

我懂了人生的里领悟，我要珍惜人生！

亲情作文200字（五）

亲爱的奶奶，您还记得上次我对您发火的事吗？我几次想对您说声对不起。可爱面子的我一点也说不出，这三个字就像口香糖一样黏在我喉咙里。

那一次，我和妈妈一起到您家吃饭。一见我，你立刻笑眯眯地迎上来。和蔼地问我：“你饿了吗？今天想吃什么啊？”当我开始吃饭时，您不停地往我碗里夹菜，嘴里还不停地念叨：来，多吃点，长得高，长得胖些。“这让我很不好意思。当我吃完饭，准备回家时，您却拿起我的碗，说：“等等，奶奶再给你盛一碗。”说着，就来到厨房，想再给我盛一碗饭。我再也不能忍受了，大声喊道：“哼，真是狗拿耗子——多管闲事！”您听了，先是愣了愣，接着默默地走回客厅。

现在回想起来，觉得自己很没礼貌，把您的关心当成驴肝肺。想到我对您生气时您那难过的眼神，我就十分后悔，现在我就真诚地对您鞠个躬，说声对不起。

亲爱的奶奶，您能原谅我吗？

作文实录

人是情感的动物，没有真诚高贵的情感，无法在精神上真正成人。亲情是情感树上最绚丽的一朵鲜花。在比喻句来你的心目中，亲情到底是什么，能不能用一个比喻句来表达。但是我们把亲情比作一首温婉老歌也好，一桢精美的名画也好，一方光滑细腻的手帕也好，都不足以表达我们对亲情的认识。亲情之所以为亲情，她的朴素就是它的动人之处。这节课我们一起来讴歌亲情，用笔来淋漓尽致地传达亲情。首先来看一组画面（播放亲情的片段、以及记录亲情的文字）请说说自己的感受。

点评：放弃和割舍也是亲情。

做一个正直的人，是对母亲的爱。一盆洗脚水，一声问候……都只是生活中的细节，但都具有打动人的力量，这就是亲情的力量。亲情不会拒绝任何一个人的敲门，亲情是人生最朴素的传达。

这些都是别人的亲情故事，你能说说你感受过的最打动你的亲情故事的某个细节吗？

最打动你的亲情故事（适时讲自己所了解到的亲情故事和自己的亲情故事）外婆牵着我的手，走过铺满夕阳的那条路。

亲情实际上是无处不在的，它是永远割不断的血脉。（课件出示：亲情：永远割不断的血脉） 这节课一起探讨感受过的亲情，用笔来写亲情。你曾经有写过亲情吗？你在表达这段亲情的时候，有没有写得很充分，有没有淋漓尽致地把自己的全部所想写出来。记叙之中传递着内心的一份情感。作文好不好的尺度就是有没有将亲情很好地表达出来。

看一些片段。（课文中的所选节选）这些都是写亲情的一些经典的片段，小组自由学习，任选一个片段，看看作者是怎样将亲情写得充分的，怎样淋漓精致地将它表达出来的。看他用了什么手法将它写充分的。

《我与地坛》中怎样将亲情表达出来的？将感恩、亲情调动起来，用了什么方法（强烈的议论和抒情）做一个真实的文，你才能写出真情的文。

善于把握文章中的细节，用平常的语言，写生活中琐碎的细事。

保持对生活的一种痴情，用细节传递生活的爱，才能将文章写得充分。没有热爱就没有对生活的品味，没有对生活的品味，就没有对生活的感受。

反差寄托哀思的艺术手法，情感上有什么原因？写真心体验过的生活。（读苏轼的词） 小结：

写得充分 要写得真 写得实 写得细 前提是：执著地热爱生活 细心地观察生活 真诚地体验生活 严肃地反思生活 用至情去写出至文

亲情贺卡的模板

父亲（肩膀）

母亲（小猪）

兄弟姐妹

长辈（蒲公英）

母子对望凝视的剪影

在贺卡上写一段亲情感言。

老师送给外婆的一首诗，送给外婆一首歌《外婆的澎湖湾》天堂里车来车往，我希望她也能听到这首歌曲，新春佳节快到了，将自己的亲情感言及时送给自己的亲人手里。

作文实录

人是情感的动物，没有真诚高贵的情感，无法在精神上真正成人。亲情是情感树上最绚丽的一朵鲜花。在比喻句来你的心目中，亲情到底是什么，能不能用一个比喻句来表达。但是我们把亲情比作一首温婉老歌也好，一桢精美的名画也好，一方光滑细腻的手帕也好，都不足以表达我们对亲情的认识。亲情之所以为亲情，她的朴素就是它的动人之处。这节课我们一起来讴歌亲情，用笔来淋漓尽致地传达亲情。首先来看一组画面（播放亲情的片段、以及记录亲情的文字）请说说自己的感受。

点评：放弃和割舍也是亲情。

做一个正直的人，是对母亲的爱。一盆洗脚水，一声问候……都只是生活中的细节，但都具有打动人的力量，这就是亲情的力量。亲情不会拒绝任何一个人的敲门，亲情是人生最朴素的传达。

这些都是别人的亲情故事，你能说说你感受过的最打动你的亲情故事的某个细节吗？

最打动你的亲情故事（适时讲自己所了解到的亲情故事和自己的亲情故事）外婆牵着我的手，走过铺满夕阳的那条路。

亲情实际上是无处不在的，它是永远割不断的血脉。（课件出示：亲情：永远割不断的血脉） 这节课一起探讨感受过的亲情，用笔来写亲情。你曾经有写过亲情吗？你在表达这段亲情的时候，有没有写得很充分，有没有淋漓尽致地把自己的全部所想写出来。记叙之中传递着内心的一份情感。作文好不好的尺度就是有没有将亲情很好地表达出来。

看一些片段。（课文中的所选节选）这些都是写亲情的一些经典的片段，小组自由学习，任选一个片段，看看作者是怎样将亲情写得充分的，怎样淋漓精致地将它表达出来的。看他用了什么手法将它写充分的。

《我与地坛》中怎样将亲情表达出来的？将感恩、亲情调动起来，用了什么方法（强烈的议论和抒情）做一个真实的文，你才能写出真情的文。

善于把握文章中的细节，用平常的语言，写生活中琐碎的细事。

保持对生活的一种痴情，用细节传递生活的爱，才能将文章写得充分。没有热爱就没有对生活的品味，没有对生活的品味，就没有对生活的感受。

反差寄托哀思的艺术手法，情感上有什么原因？写真心体验过的生活。（读苏轼的词） 小结：

写得充分 要写得真 写得实 写得细 前提是：执著地热爱生活 细心地观察生活 真诚地体验生活 严肃地反思生活 用至情去写出至文

亲情贺卡的模板

父亲（肩膀）

母亲（小猪）

兄弟姐妹

长辈（蒲公英）

母子对望凝视的剪影

在贺卡上写一段亲情感言。

老师送给外婆的一首诗，送给外婆一首歌《外婆的澎湖湾》天堂里车来车往，我希望她也能听到这首歌曲，新春佳节快到了，将自己的亲情感言及时送给自己的亲人手里。

[亲情用不下岗作文700字] 人类之所以在其他动物之上，是因为人类能思考，正因为人类有着超出其他动物的思考能力，所以人类之间存在这一种美，它是人类的象征更是人类所有感情中最纯真最美好最能体现温暖的，它就是亲情，亲情用不下岗作文700字。 当母亲十月怀胎生下我们时就注定了一种血缘至亲，母子之情。是谁，引导我们从蹒跚学步到长大懂事。是谁，在我们遇到人生风浪的时为我们指航远洋，又是谁在我们绝望时面带微笑将我们扶起？他就是我的父亲她是我们的母亲。他们就是最爱我们的人。当我们中午回家时一桌美味佳肴总会摆在面前。当衣服脏了母亲总会熬夜去洗。当我生病时她可以一夜不合眼陪伴在我身边，当我流下眼泪时她总会鼓励我坚强，小学二年级作文《亲情用不下岗作文700字》。 ◆分享好文◆十五年来母亲洗过多少衣服件衣服？十五年来父亲又多少次在生病中陪伴过我们？十五年来母亲又为我们做过多少顿美味的午餐？这些看似微小的爱在一次次的重复中显示了亲情的伟大。是什么支撑了十五年来他们为我所受的累？是什么让他们对我的爱永增不减哪？只有一种东西可以办到那就是亲情一种在血缘关系上参杂着的感情。爱在它身上展现伟大，情在它身上体现价值，感恩付诸在它的身形上，华夏文化孔子精髓搭载着它源远流长。在我心中亲情永不会下岗哪怕只在我心中站立不倒。

如果有一天连亲情都下岗了，那人类文明何谈进步，人类科技在发达又有何用。一个人的心理什么都可以缺失唯独亲情却永能不倒，这是作为人的准则，更是作为文明人的准则。在人类进步中可以丢失一些东西但决不能丢失亲情，丢失亲情的人就不配去谈进步，连最基本的准则都没有，连什么叫亲情也不知道的人，又如何能成为国家的栋梁，更不可能成为推动社会进步的动力。

我呼吁人类要前进，要创新但决不能失去人一生下来就有的感情亲情，在人类的进步中亲情也应当永远树立在心灵的最高峰。

二年级:灵感作文

[亲情用不下岗作文700字] 人类之所以在其他动物之上，是因为人类能思考，正因为人类有着超出其他动物的思考能力，所以人类之间存在这一种美，它是人类的象征更是人类所有感情中最纯真最美好最能体现温暖的，它就是亲情，亲情用不下岗作文700字。 当母亲十月怀胎生下我们时就注定了一种血缘至亲，母子之情。是谁，引导我们从蹒跚学步到长大懂事。是谁，在我们遇到人生风浪的时为我们指航远洋，又是谁在我们绝望时面带微笑将我们扶起？他就是我的父亲她是我们的母亲。他们就是最爱我们的人。当我们中午回家时一桌美味佳肴总会摆在面前。当衣服脏了母亲总会熬夜去洗。当我生病时她可以一夜不合眼陪伴在我身边，当我流下眼泪时她总会鼓励我坚强，小学二年级作文《亲情用不下岗作文700字》。 ◆分享好文◆十五年来母亲洗过多少衣服件衣服？十五年来父亲又多少次在生病中陪伴过我们？十五年来母亲又为我们做过多少顿美味的午餐？这些看似微小的爱在一次次的重复中显示了亲情的伟大。是什么支撑了十五年来他们为我所受的累？是什么让他们对我的爱永增不减哪？只有一种东西可以办到那就是亲情一种在血缘关系上参杂着的感情。爱在它身上展现伟大，情在它身上体现价值，感恩付诸在它的身形上，华夏文化孔子精髓搭载着它源远流长。在我心中亲情永不会下岗哪怕只在我心中站立不倒。

如果有一天连亲情都下岗了，那人类文明何谈进步，人类科技在发达又有何用。一个人的心理什么都可以缺失唯独亲情却永能不倒，这是作为人的准则，更是作为文明人的准则。在人类进步中可以丢失一些东西但决不能丢失亲情，丢失亲情的人就不配去谈进步，连最基本的准则都没有，连什么叫亲情也不知道的人，又如何能成为国家的栋梁，更不可能成为推动社会进步的动力。

我呼吁人类要前进，要创新但决不能失去人一生下来就有的感情亲情，在人类的进步中亲情也应当永远树立在心灵的最高峰。

二年级:灵感作文

[那一刻，我感受到了亲情作文350字]那一刻，我感受到了亲情

李光硕

亲情，像一朵百合花一样纯洁；亲情，像大海一样深沉；亲情，像天空一样高远；亲情，像„„ 那次，我和姐姐走着去黄河外滩玩耍，那一刻，我感受到了亲情作文350字，小学四年级作文《那一刻，我感受到了亲情作文350字》。 ◆分享好文◆在去的路上，两只狗疯狂地向我们咬来，我们来之前因没有经过大人的同意，身边没有一个大人。我们俩已被吓得脸色发白，浑身发抖。这时姐姐拉着我就往前面跑，可是事情没有那么顺利。我一下倒在了地上，这时狗还围着我们狂吠。姐姐连忙蹲下，对我说：“你没事吧！快起来吧！”姐姐扶起了我。这一刻，我感受了亲情。

我再抬起头，看看那两只狗，它们在慢慢向后面退，最后，一回头跑走了。

我不理解地看了姐姐一眼，姐姐看了看已经跑远的两只狗，拉着我向黄河岸边走去。 姐姐牵着我的手，一股亲情涌上我的心头。

指导教师 崔梅茹

[那一刻，我感受到了亲情作文350字]那一刻，我感受到了亲情

李光硕

亲情，像一朵百合花一样纯洁；亲情，像大海一样深沉；亲情，像天空一样高远；亲情，像„„ 那次，我和姐姐走着去黄河外滩玩耍，那一刻，我感受到了亲情作文350字，小学四年级作文《那一刻，我感受到了亲情作文350字》。 ◆分享好文◆在去的路上，两只狗疯狂地向我们咬来，我们来之前因没有经过大人的同意，身边没有一个大人。我们俩已被吓得脸色发白，浑身发抖。这时姐姐拉着我就往前面跑，可是事情没有那么顺利。我一下倒在了地上，这时狗还围着我们狂吠。姐姐连忙蹲下，对我说：“你没事吧！快起来吧！”姐姐扶起了我。这一刻，我感受了亲情。

我再抬起头，看看那两只狗，它们在慢慢向后面退，最后，一回头跑走了。

我不理解地看了姐姐一眼，姐姐看了看已经跑远的两只狗，拉着我向黄河岸边走去。 姐姐牵着我的手，一股亲情涌上我的心头。

指导教师 崔梅茹

“亲情”话题作文指导

昌黎四中 陈群

一、教学设想：本节作文指导课是在七年级上册第五单元的教学基础上设计的，通过这节课，想让学生进一步感受身边亲情的美好，从而善待亲人，珍惜亲情，并初步学习作文的选材及提纲的写法。

二、教学目标

1、指导学生进行选材。

2、指导学生列提纲。。

3、培养良好的写作习惯。

三、学习重点、难点：材料的选择和列写作提纲。

四、学习方法：引导、合作、自主练习 。

五、课时安排：一课时

六、教具：多媒体

七、教学过程：

一、播放歌曲《烛光里的妈妈》营造氛围。

二、导入：

很高兴能和同学们一起度过这节作文课，在前面我们已经学习了第五单元的课文，还记得作者和标题吗？对，有鲁迅的《风筝》、张之路的《羚羊木雕》、莫怀戚的《散步》、还有两位诗人的文章泰戈尔的《金色花》和冰心的《荷叶 母亲》，学习了知名作家写的有关亲情的文章后，今天我们就要写一篇有关亲情的作文。请看大屏幕作文要求：

有一种爱，迟了就无法再来；有一种情，走了就无法追溯，它就是亲情！亲情是最朴素最美丽的情，它不像爱情那样浓郁热烈，也不像友情那样清新芬芳，却是那么的缠绵不绝、余韵悠长。请以“亲情”为话题写一篇作文，题目自拟，除诗歌外，文体不限，不少于600字。

三、激发体验，浅谈感受：

师：看到这个题目，同学们的脑中最先想到哪位亲人？他的哪些事令你难忘或感动？自己想一想，然后告诉你的同桌。

指名学生回答后师总结：

大家刚才说得非常好，老师也搜集了一些生活中感人的亲情细节下面和大家一起分享，请看大屏幕：

1、身边琐碎小事：

亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容； 亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱； 亲情是呼啸冬夜母亲手中翻飞的针线；

亲情是漫漫长夜姥姥口中瑰丽的传说；

亲情是饭桌窗前大人孩子的朗朗谈笑；

亲情是病榻前家人苦苦的相守；

亲情是离别后辗转低回的牵挂；

亲情是重逢时相对无语的瞬间;

师：自己亲人的一个眼神，一个动作，一句叮咛，一声问候都是足以感动我们一生的至爱亲情，我们因亲情而幸福，生活因亲情而美好！

在我们的社会生活中，还有很多感天动地的伟大亲情，请同学们讨论后告诉大家。

2、社会知名大事：

师：同学们说得非常好，老师也找了两则与同学们一起分享。 图片展示，引起共鸣

材料一、宝贝，如果你能活着，你要记住妈妈永远爱你„„ （大屏幕放映，学生朗读）

2008年5月12日汶川地震发生时，一位伟大的母亲用自己的身体支撑在地，死死的护住自己才三四个月大的孩子，当救援人员发现她的时候她一直保持着这样的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，身体被压的变形了。孩子活了，毫发无伤，而她却永远的离开了。当救援人员从她身子底下将孩子抱出时，在孩子的襁褓中发现了一部手机，上面有一段早就编辑好的短信，写着：宝贝，如果你能活着，你要记住妈妈永远爱你„„

师：这是母亲对孩子的爱，是天下最伟大的亲情。

材料二、田世国捐肾救母

（大屏幕放映，学生朗读）

在中国中央电视台评选的2004年感动中国十大人物中，山东汉子田世国榜上有名。2004年9月，为了挽救患尿毒症晚期的母亲，38岁的田世国在瞒着母亲的情况下偷偷捐肾救母。他说，父母给了我生命，捐肾救母是做儿子的对母亲的回报，是义不容辞的责任。他

说：就是砸锅卖铁，也要把母亲的病彻底治好，母爱大如天。

师：这是儿子对母亲的爱，是感动普天下所有人的亲情。 正是这些感天动地的亲情故事谱写了亲情的可贵，诠释了生命的美好，构成了社会的和谐。

3、历史文学佳话：

师：除了我们自己身边琐碎感人的小事外，在历史和文学中，也有很多动人的亲情故事，请看大屏幕：

亲情是朱自清泪眼中父亲的背影；

亲情是史铁生轮椅前母亲坚强的笑；

亲情是木兰替父的故事；

亲情是孟母三迁的佳话；

亲情是阿炳二泉映月的旋律。

4、小结：

通过以上分析，我们明白了写作文时可以从以下三个方面选择材料：

（1）身边琐碎小事

（2）社会知名大事

（3）文学历史佳话

四、范文指路：

师：看来让人感动的事确实很多，怎样把它表达出来让更多的人来分享你的亲情，你的幸福，你的感动呢？那只有用笔写出来。 师：接下来我们就看看大家的同龄人怎样写。（生看范文）

母爱似海

有人说，母爱是三月的阳光，温暖洒遍儿女的心房；有人说，母爱是巍峨的高山，经得住风吹雨打的磨难；我说，母爱是那深深的海洋，不知需要母亲多少点点滴滴的泪水和汗水才能汇成的一片汪洋。

记得我一年级放暑假的时候，妈妈把我放在了姥姥家，不知为什么我患上了皮肤病。开始，只是胳膊上生出一粒粒痒痒的红疙瘩，抓破之后就化脓，脓水沾到哪就感染到哪。等我回家之后，我的脖子、脸上、前向后背，简直是浑身上下全长出了可怕的脓点。

妈妈看到我的样子，她询问的语气是那么的焦急，并急匆匆的带我直奔药店。在药店老板那，妈妈得知西大市场赶早会买到一种新鲜的草药，这种草药治这种皮肤病有特效，还不含激素。从那一刻起妈妈就和我身上的这种顽固的病魔展开了一场持久战。

傍晚，妈妈忙碌一天从单位拖着疲惫的身子回到家中，就开始围着我团团转。她先用棉签蘸了头道药水仔细的查遍我全身的每一处脓点，再用二道药水给我全身沐浴一遍，然后在擦干全身之后，她还得给我身上每一处脓点擦上特别配置的药膏和药粉。炎热的夏天，忙碌的妈妈脸上、背上不知流淌了多少汗水啊！那都是爱的语言！

晚上，我舒舒服服的躺在凉席上乘凉，妈妈却还得把我每天换下来的衣服洗干净，再一件一件用滚烫滚烫的开水烫上好几遍。腾腾的热气中，妈妈的脸上，背上流淌着多少汗水啊！那都是爱的语言！

新学期开始了，我终于痊愈了。不知什么时候，在我心里这汗水汇成了小河，汇成了大江，又汇成了深深的海洋。亲爱的朋友，直到

今天，我还是不知道这片海洋有多深沉，有多广阔，你知道吗？ 师：这篇文章好吗？如果你是一位老师你怎样点评这位学生的作文 师：可以从标题、开头、结尾、内容、语言等方面点评。 抽生点评 ，后老师总结：

1、标题运用比喻的修辞，母爱比作了海洋，生动形象的写出了母爱的宽广无私。

2、开头优美，吸引读者，且首尾呼应，使文章结构严谨，很好的扣题又突出文章的中心。

3、选择了典型的事件并能够运用细腻的描写，如母亲为我擦药的全过程真实再现了母亲在“我”身上花费的时间、精力和心血。

4、语言上，运用了比喻、排比、拟人、反复等修辞方法，语言生动形象优美的同时还很好的深化了文章的中心。

师小结：这位小作者的作文，在写作的过程中她注重了一下的一系列环节, 即：精选材——巧拟题——美开头——细治文——妙结尾

五、教师下水作文展示：

老师也写了一篇有关亲情的下水作文，请大家一起分担我和老母亲之间有些沉重的亲情。

母亲﹒我﹒病

小时候，我的病是母亲含在眼里的一汪水，梗在喉头的一根刺，剜在心上流血的一道口，而现在，母亲的病„„ --------题记 不了解我的人都不会知道体态略胖健康无比的我小时候是何等

的体弱多病。两岁的我遇到了一生中最大的浩劫，险些将我的生命吞噬，此后双亲便带着幼小的我一次次进京，为我谋取一张健康的通行证，

那时候，我的病是母亲含在眼里的一汪水，梗在喉头的一根刺，剜在心上流血的一道口。十几年的荏苒光阴中，母亲像一位老中医，用爱心和诚心为我一笔一划的书写着一味味温和的药方；宛若一台老式熨斗将我身体和精神的褶皱慢慢烫平；又犹如一位巧手的织女，用自己的青春容颜为我苍夷满目的心灵缝缝补补。

于是，我拥有了书香四溢快乐无限的童年，个性飞扬爱满心扉的少年，有长发飘飘光彩亮丽的青年，有温馨甜蜜的友情，有浪漫奢华的爱情，有聪明可人的爱女——

当我尽情享受生活给予我的酣畅淋漓的幸福时，母亲的病如魔咒般击碎了我全部的美好。

母亲的病其实不像别人那样的突如其来，凶险无比，但却是一种折磨人的慢性病，顽固的病菌像毒蛇的嘴在一点点的吞噬母亲每一寸肌肤，昔日洁白丰腴的身体已烙印上斑斑驳驳，深深浅浅的伤口，一半在她身上，一半在我心上，同时铭刻在我心的还有一种叫做内疚和忏悔的东西。

曾经的心一味的装满所谓幸福的酒酿，贪婪的独享自认为是属于自己的快乐和满足的红酒，却忘记了那个默默付出，用真情和辛苦为我酿酒的人。都说母亲是天上散落人间的仙女，焚掉能飞的羽衣，只为能一生守护自己的孩子，如今我也做了这样的仙女，也有了要终生

守护的孩子，却忘却了鬓发染白霜，满脸爬皱纹的母亲。

我不敢说，母亲的病是我含在眼里的一汪水，梗在喉头的一根刺，剜在心上流血的一道口，我只敢说：

妈妈，暖暖的冬日阳光下，我们去散步吧！

妈妈，淡淡的灯光下, 我为您捶锤背吧!

妈妈，今晚就让我为您煎熬那苦涩的草药吧！

五、列提纲

师：作文的基本原则应该是“我以我手写我心”，刚才无论是《母爱似海》还是老师的下水作文，都是真实感情的流露，下面就请大家整理思路，选择感受最深的亲情为材料列出写作提纲，提纲要求如下：（师巡回指导，同学构思作文，列出写作提纲。）

要求：

1、确定标题及中心思想，初步体现条理性和层次感。

2、学习小组里相互间讨论，修改各成员写作提纲，老师巡回辅导。

3、具体列出：标题、开头、选取的主要素材、结尾。

六、提纲展示

抽生讲作文思路。

七、作文

师：通过刚才的列提纲，我发现同学们已有作文的思路，回家就请以“亲情”为话题写一篇作文。

注意：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于600字。⑤根据提纲先打草稿，修改，再工整的抄在作文薄上。

祝愿大家能妙笔生花写出优秀作品来！

“亲情”话题作文指导

昌黎四中 陈群

一、教学设想：本节作文指导课是在七年级上册第五单元的教学基础上设计的，通过这节课，想让学生进一步感受身边亲情的美好，从而善待亲人，珍惜亲情，并初步学习作文的选材及提纲的写法。

二、教学目标

1、指导学生进行选材。

2、指导学生列提纲。。

3、培养良好的写作习惯。

三、学习重点、难点：材料的选择和列写作提纲。

四、学习方法：引导、合作、自主练习 。

五、课时安排：一课时

六、教具：多媒体

七、教学过程：

一、播放歌曲《烛光里的妈妈》营造氛围。

二、导入：

很高兴能和同学们一起度过这节作文课，在前面我们已经学习了第五单元的课文，还记得作者和标题吗？对，有鲁迅的《风筝》、张之路的《羚羊木雕》、莫怀戚的《散步》、还有两位诗人的文章泰戈尔的《金色花》和冰心的《荷叶 母亲》，学习了知名作家写的有关亲情的文章后，今天我们就要写一篇有关亲情的作文。请看大屏幕作文要求：

有一种爱，迟了就无法再来；有一种情，走了就无法追溯，它就是亲情！亲情是最朴素最美丽的情，它不像爱情那样浓郁热烈，也不像友情那样清新芬芳，却是那么的缠绵不绝、余韵悠长。请以“亲情”为话题写一篇作文，题目自拟，除诗歌外，文体不限，不少于600字。

三、激发体验，浅谈感受：

师：看到这个题目，同学们的脑中最先想到哪位亲人？他的哪些事令你难忘或感动？自己想一想，然后告诉你的同桌。

指名学生回答后师总结：

大家刚才说得非常好，老师也搜集了一些生活中感人的亲情细节下面和大家一起分享，请看大屏幕：

1、身边琐碎小事：

亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容； 亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱； 亲情是呼啸冬夜母亲手中翻飞的针线；

亲情是漫漫长夜姥姥口中瑰丽的传说；

亲情是饭桌窗前大人孩子的朗朗谈笑；

亲情是病榻前家人苦苦的相守；

亲情是离别后辗转低回的牵挂；

亲情是重逢时相对无语的瞬间;

师：自己亲人的一个眼神，一个动作，一句叮咛，一声问候都是足以感动我们一生的至爱亲情，我们因亲情而幸福，生活因亲情而美好！

在我们的社会生活中，还有很多感天动地的伟大亲情，请同学们讨论后告诉大家。

2、社会知名大事：

师：同学们说得非常好，老师也找了两则与同学们一起分享。 图片展示，引起共鸣

材料一、宝贝，如果你能活着，你要记住妈妈永远爱你„„ （大屏幕放映，学生朗读）

2008年5月12日汶川地震发生时，一位伟大的母亲用自己的身体支撑在地，死死的护住自己才三四个月大的孩子，当救援人员发现她的时候她一直保持着这样的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，身体被压的变形了。孩子活了，毫发无伤，而她却永远的离开了。当救援人员从她身子底下将孩子抱出时，在孩子的襁褓中发现了一部手机，上面有一段早就编辑好的短信，写着：宝贝，如果你能活着，你要记住妈妈永远爱你„„

师：这是母亲对孩子的爱，是天下最伟大的亲情。

材料二、田世国捐肾救母

（大屏幕放映，学生朗读）

在中国中央电视台评选的2004年感动中国十大人物中，山东汉子田世国榜上有名。2004年9月，为了挽救患尿毒症晚期的母亲，38岁的田世国在瞒着母亲的情况下偷偷捐肾救母。他说，父母给了我生命，捐肾救母是做儿子的对母亲的回报，是义不容辞的责任。他

说：就是砸锅卖铁，也要把母亲的病彻底治好，母爱大如天。

师：这是儿子对母亲的爱，是感动普天下所有人的亲情。 正是这些感天动地的亲情故事谱写了亲情的可贵，诠释了生命的美好，构成了社会的和谐。

3、历史文学佳话：

师：除了我们自己身边琐碎感人的小事外，在历史和文学中，也有很多动人的亲情故事，请看大屏幕：

亲情是朱自清泪眼中父亲的背影；

亲情是史铁生轮椅前母亲坚强的笑；

亲情是木兰替父的故事；

亲情是孟母三迁的佳话；

亲情是阿炳二泉映月的旋律。

4、小结：

通过以上分析，我们明白了写作文时可以从以下三个方面选择材料：

（1）身边琐碎小事

（2）社会知名大事

（3）文学历史佳话

四、范文指路：

师：看来让人感动的事确实很多，怎样把它表达出来让更多的人来分享你的亲情，你的幸福，你的感动呢？那只有用笔写出来。 师：接下来我们就看看大家的同龄人怎样写。（生看范文）

母爱似海

有人说，母爱是三月的阳光，温暖洒遍儿女的心房；有人说，母爱是巍峨的高山，经得住风吹雨打的磨难；我说，母爱是那深深的海洋，不知需要母亲多少点点滴滴的泪水和汗水才能汇成的一片汪洋。

记得我一年级放暑假的时候，妈妈把我放在了姥姥家，不知为什么我患上了皮肤病。开始，只是胳膊上生出一粒粒痒痒的红疙瘩，抓破之后就化脓，脓水沾到哪就感染到哪。等我回家之后，我的脖子、脸上、前向后背，简直是浑身上下全长出了可怕的脓点。

妈妈看到我的样子，她询问的语气是那么的焦急，并急匆匆的带我直奔药店。在药店老板那，妈妈得知西大市场赶早会买到一种新鲜的草药，这种草药治这种皮肤病有特效，还不含激素。从那一刻起妈妈就和我身上的这种顽固的病魔展开了一场持久战。

傍晚，妈妈忙碌一天从单位拖着疲惫的身子回到家中，就开始围着我团团转。她先用棉签蘸了头道药水仔细的查遍我全身的每一处脓点，再用二道药水给我全身沐浴一遍，然后在擦干全身之后，她还得给我身上每一处脓点擦上特别配置的药膏和药粉。炎热的夏天，忙碌的妈妈脸上、背上不知流淌了多少汗水啊！那都是爱的语言！

晚上，我舒舒服服的躺在凉席上乘凉，妈妈却还得把我每天换下来的衣服洗干净，再一件一件用滚烫滚烫的开水烫上好几遍。腾腾的热气中，妈妈的脸上，背上流淌着多少汗水啊！那都是爱的语言！

新学期开始了，我终于痊愈了。不知什么时候，在我心里这汗水汇成了小河，汇成了大江，又汇成了深深的海洋。亲爱的朋友，直到

今天，我还是不知道这片海洋有多深沉，有多广阔，你知道吗？ 师：这篇文章好吗？如果你是一位老师你怎样点评这位学生的作文 师：可以从标题、开头、结尾、内容、语言等方面点评。 抽生点评 ，后老师总结：

1、标题运用比喻的修辞，母爱比作了海洋，生动形象的写出了母爱的宽广无私。

2、开头优美，吸引读者，且首尾呼应，使文章结构严谨，很好的扣题又突出文章的中心。

3、选择了典型的事件并能够运用细腻的描写，如母亲为我擦药的全过程真实再现了母亲在“我”身上花费的时间、精力和心血。

4、语言上，运用了比喻、排比、拟人、反复等修辞方法，语言生动形象优美的同时还很好的深化了文章的中心。

师小结：这位小作者的作文，在写作的过程中她注重了一下的一系列环节, 即：精选材——巧拟题——美开头——细治文——妙结尾

五、教师下水作文展示：

老师也写了一篇有关亲情的下水作文，请大家一起分担我和老母亲之间有些沉重的亲情。

母亲﹒我﹒病

小时候，我的病是母亲含在眼里的一汪水，梗在喉头的一根刺，剜在心上流血的一道口，而现在，母亲的病„„ --------题记 不了解我的人都不会知道体态略胖健康无比的我小时候是何等

的体弱多病。两岁的我遇到了一生中最大的浩劫，险些将我的生命吞噬，此后双亲便带着幼小的我一次次进京，为我谋取一张健康的通行证，

那时候，我的病是母亲含在眼里的一汪水，梗在喉头的一根刺，剜在心上流血的一道口。十几年的荏苒光阴中，母亲像一位老中医，用爱心和诚心为我一笔一划的书写着一味味温和的药方；宛若一台老式熨斗将我身体和精神的褶皱慢慢烫平；又犹如一位巧手的织女，用自己的青春容颜为我苍夷满目的心灵缝缝补补。

于是，我拥有了书香四溢快乐无限的童年，个性飞扬爱满心扉的少年，有长发飘飘光彩亮丽的青年，有温馨甜蜜的友情，有浪漫奢华的爱情，有聪明可人的爱女——

当我尽情享受生活给予我的酣畅淋漓的幸福时，母亲的病如魔咒般击碎了我全部的美好。

母亲的病其实不像别人那样的突如其来，凶险无比，但却是一种折磨人的慢性病，顽固的病菌像毒蛇的嘴在一点点的吞噬母亲每一寸肌肤，昔日洁白丰腴的身体已烙印上斑斑驳驳，深深浅浅的伤口，一半在她身上，一半在我心上，同时铭刻在我心的还有一种叫做内疚和忏悔的东西。

曾经的心一味的装满所谓幸福的酒酿，贪婪的独享自认为是属于自己的快乐和满足的红酒，却忘记了那个默默付出，用真情和辛苦为我酿酒的人。都说母亲是天上散落人间的仙女，焚掉能飞的羽衣，只为能一生守护自己的孩子，如今我也做了这样的仙女，也有了要终生

守护的孩子，却忘却了鬓发染白霜，满脸爬皱纹的母亲。

我不敢说，母亲的病是我含在眼里的一汪水，梗在喉头的一根刺，剜在心上流血的一道口，我只敢说：

妈妈，暖暖的冬日阳光下，我们去散步吧！

妈妈，淡淡的灯光下, 我为您捶锤背吧!

妈妈，今晚就让我为您煎熬那苦涩的草药吧！

五、列提纲

师：作文的基本原则应该是“我以我手写我心”，刚才无论是《母爱似海》还是老师的下水作文，都是真实感情的流露，下面就请大家整理思路，选择感受最深的亲情为材料列出写作提纲，提纲要求如下：（师巡回指导，同学构思作文，列出写作提纲。）

要求：

1、确定标题及中心思想，初步体现条理性和层次感。

2、学习小组里相互间讨论，修改各成员写作提纲，老师巡回辅导。

3、具体列出：标题、开头、选取的主要素材、结尾。

六、提纲展示

抽生讲作文思路。

七、作文

师：通过刚才的列提纲，我发现同学们已有作文的思路，回家就请以“亲情”为话题写一篇作文。

注意：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于600字。⑤根据提纲先打草稿，修改，再工整的抄在作文薄上。

祝愿大家能妙笔生花写出优秀作品来！

亲情作文200字（一） 亲情是什么？亲情是海，是世界上最深的爱海；亲情是丝，是世界上最长的情丝；亲情是结，是世界上最密的心结。 亲情是在你口渴的时候递上来的一杯水；亲情是在你流汗的时候递上来的一张纸巾；亲情是在你寒冷的时候给你披上的一件棉袄。 如果你是绿叶，亲情便是那供你源源不断养分的枝干；如果你是船帆，亲情便是那推你不断前进的海风；如果你是小鸟，亲情便是那任你自由飞翔的广阔天空；如果你是小草，亲情便是那滋润你的雨水。 亲情是远方的守侯，守侯着你的归来；亲情是永远的思念，思念着你的一切；亲情是离别后的哀伤，哀伤着你的背影；亲情是团聚时的快乐，快乐着你的平安及归来。 是的，不管你是什么，亲情必定是你的依靠，你的依恋，你的期盼。 亲情作文200字（二） 我的姐姐叫周静，她将要上初

一，她有一头乌黑浓密的头发，有两之眨巴眨巴的眼睛，一张美丽的脸，还有可爱的嘴巴。 小时候，我特别喜欢她，喜欢跟她玩捉迷藏，老鹰抓小鸡，还有拔河，上次就是和她一起去玩海盗船的，她对于我来说，是很坚强的，因为，我未曾看见过她哭，()她只会保护我，她的成绩很好，在我心里是个英雄，我和她并不是亲生姐妹，可是，我们的亲情，海还深，比山还高，我们从没吵过架。 可是现在，我们见面的次数少之又少，我明白，姐姐面临着小升初的考验，可我却很不懂事，每次都强求姐姐来我家玩。 亲情作文200字

（三） 在一个炎热的夏天夜晚，月亮弯弯像小船，星星顽皮地眨向树下的这对姐弟。 突然，弟弟边手拿着又大又红的大苹果边对姐姐说：“姐姐„姐姐„帮我削苹果吧！”姐姐把苹果放在桌上，再从厨房间拿来了水果刀。姐姐一手拿刀，一手拿苹果，削了起来。“滴答„滴答„”姐姐的汗水滴了下来，自己又用袖管把汗水擦去。弟弟见了，立刻跑进了卧室，拿来了扇子。弟弟用手使劲地挥动着，还不时地问：“姐姐，你还热吗？”姐姐总是回道：“不

热了。”终于，姐姐把苹果削完了。弟弟开心地笑了，接过苹果，大口大口地吃了起来。 这对姐弟之间的亲情是任何东西都不能胜任的。 亲情作文200字（四） 我想每个人都有亲情，就在那天，老师让我们玩一个游戏，我想“老师葫芦里卖的什么药呀？”老师说：“同学们，在纸上写出你5个最亲最爱的人，必须5个，多了不行。”我们写完了，老师又说：“请同学们从5个你最爱的里面的人划去一个。”我划去了最爱我的大姨，我的眼圈湿润了，不知不觉，还不知道为什么的哭了出来，后来，老师严肃的说：“在划掉一个。”依次类推，后来，老师让都划去。我此时就感觉老师无比的残忍，我也是无比的记恨老师。后来，老师说了一句话，让我身受体会，老师说：“人生就是这样，你越不想让他离开你的东西他越是离开你，没办法，人生吗！总要有坎坷，不可能有人在世上一辈子风调雨顺，同学们你看是不是这个理儿。 我懂了人生的里领悟，我要珍惜人生！ 亲情作文200字（五） 亲爱的奶奶，您还记得上次我对您发火的事吗？我几次想对您说声对不起。可爱面子的我一点也说不出，这三个字就像口香糖一样黏在我喉咙里。 那一次，我和妈妈一起到您家吃饭。一见我，你立刻笑眯眯地迎上来。和蔼地问我：“你饿了吗？今天想吃什么啊？”当我开始吃饭时，您不停地往我碗里夹菜，嘴里还不停地念叨：来，多吃点，长得高，长得胖些。“这让我很不好意思。当我吃完饭，准备回家时，您却拿起我的碗，说：“等等，奶奶再给你盛一碗。”说着，就来到厨房，想再给我盛一碗饭。我再也不能忍受了，大声喊道：“哼，真是狗拿耗子——多管闲事！”您听了，先是愣了愣，接着默默地走回客厅。 现在回想起来，觉得自己很没礼貌，把您的关心当成驴肝肺。想到我对您生气时您那难过的眼神，我就十分后悔，现在我就真诚地对您鞠个躬，说声对不起。

亲情作文200字（一） 亲情是什么？亲情是海，是世界上最深的爱海；亲情是丝，是世界上最长的情丝；亲情是结，是世界上最密的心结。 亲情是在你口渴的时候递上来的一杯水；亲情是在你流汗的时候递上来的一张纸巾；亲情是在你寒冷的时候给你披上的一件棉袄。 如果你是绿叶，亲情便是那供你源源不断养分的枝干；如果你是船帆，亲情便是那推你不断前进的海风；如果你是小鸟，亲情便是那任你自由飞翔的广阔天空；如果你是小草，亲情便是那滋润你的雨水。 亲情是远方的守侯，守侯着你的归来；亲情是永远的思念，思念着你的一切；亲情是离别后的哀伤，哀伤着你的背影；亲情是团聚时的快乐，快乐着你的平安及归来。 是的，不管你是什么，亲情必定是你的依靠，你的依恋，你的期盼。 亲情作文200字（二） 我的姐姐叫周静，她将要上初

一，她有一头乌黑浓密的头发，有两之眨巴眨巴的眼睛，一张美丽的脸，还有可爱的嘴巴。 小时候，我特别喜欢她，喜欢跟她玩捉迷藏，老鹰抓小鸡，还有拔河，上次就是和她一起去玩海盗船的，她对于我来说，是很坚强的，因为，我未曾看见过她哭，()她只会保护我，她的成绩很好，在我心里是个英雄，我和她并不是亲生姐妹，可是，我们的亲情，海还深，比山还高，我们从没吵过架。 可是现在，我们见面的次数少之又少，我明白，姐姐面临着小升初的考验，可我却很不懂事，每次都强求姐姐来我家玩。 亲情作文200字

（三） 在一个炎热的夏天夜晚，月亮弯弯像小船，星星顽皮地眨向树下的这对姐弟。 突然，弟弟边手拿着又大又红的大苹果边对姐姐说：“姐姐„姐姐„帮我削苹果吧！”姐姐把苹果放在桌上，再从厨房间拿来了水果刀。姐姐一手拿刀，一手拿苹果，削了起来。“滴答„滴答„”姐姐的汗水滴了下来，自己又用袖管把汗水擦去。弟弟见了，立刻跑进了卧室，拿来了扇子。弟弟用手使劲地挥动着，还不时地问：“姐姐，你还热吗？”姐姐总是回道：“不

热了。”终于，姐姐把苹果削完了。弟弟开心地笑了，接过苹果，大口大口地吃了起来。 这对姐弟之间的亲情是任何东西都不能胜任的。 亲情作文200字（四） 我想每个人都有亲情，就在那天，老师让我们玩一个游戏，我想“老师葫芦里卖的什么药呀？”老师说：“同学们，在纸上写出你5个最亲最爱的人，必须5个，多了不行。”我们写完了，老师又说：“请同学们从5个你最爱的里面的人划去一个。”我划去了最爱我的大姨，我的眼圈湿润了，不知不觉，还不知道为什么的哭了出来，后来，老师严肃的说：“在划掉一个。”依次类推，后来，老师让都划去。我此时就感觉老师无比的残忍，我也是无比的记恨老师。后来，老师说了一句话，让我身受体会，老师说：“人生就是这样，你越不想让他离开你的东西他越是离开你，没办法，人生吗！总要有坎坷，不可能有人在世上一辈子风调雨顺，同学们你看是不是这个理儿。 我懂了人生的里领悟，我要珍惜人生！ 亲情作文200字（五） 亲爱的奶奶，您还记得上次我对您发火的事吗？我几次想对您说声对不起。可爱面子的我一点也说不出，这三个字就像口香糖一样黏在我喉咙里。 那一次，我和妈妈一起到您家吃饭。一见我，你立刻笑眯眯地迎上来。和蔼地问我：“你饿了吗？今天想吃什么啊？”当我开始吃饭时，您不停地往我碗里夹菜，嘴里还不停地念叨：来，多吃点，长得高，长得胖些。“这让我很不好意思。当我吃完饭，准备回家时，您却拿起我的碗，说：“等等，奶奶再给你盛一碗。”说着，就来到厨房，想再给我盛一碗饭。我再也不能忍受了，大声喊道：“哼，真是狗拿耗子——多管闲事！”您听了，先是愣了愣，接着默默地走回客厅。 现在回想起来，觉得自己很没礼貌，把您的关心当成驴肝肺。想到我对您生气时您那难过的眼神，我就十分后悔，现在我就真诚地对您鞠个躬，说声对不起。

亲情，话题作文

一、 教学目标：

1、引导学生关注生活、关注家庭，从平凡的生活中发现真善美，感悟真情。

2、引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。

二、过程与方法

1、采用语文与艺术相结合的方法，创设情境，调动情绪，激发灵感。

2、学生听说读写与教师点拨相结合，表达生活中的亲情美。

三、情感态度价值观

引导学生理解父爱母爱，体会父母的艰辛，学会感恩、回报。

教学重难点：

引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。 教学准备

搜集相关资料，制作多媒体课件。

教学时间：1课时

教学过程

课前准备

多媒体播放歌手刘和刚《父亲》，创设情境

一、导入：亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。

二、学生说说有关“亲情”的诗句。 慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。烽火连三月，家书抵万金。

“慈母手中线，游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。当今物欲横流，亲情的博大和温馨又是何等的重要。

三、教师提问，说说什么是亲情？学生发言

（最好用排比句或比喻句）

师诉；亲情，顾名思义就是亲人的情义，是亲人之间的感情，是关爱，是父爱，是母爱，是手足之情，血脉之情，是长者对幼者的疼爱。没有亲情的呵护，人生就多了一份孤独和寂寞。今天，就让我们感受亲情，体会真爱。

1. 同学们，我们阅读一篇关于亲情的文章，请打开《新阅读与作文》的第8页 之前老师布置过预习，下面哪位同学愿意展示自己的风采给我们读一遍

三．学习文本的写作方法、 围绕父亲的两次笑，研读课文

概括文章内容

问。这篇文章写了一件什么事？生答

1、 父亲创造了怎样的奇迹？用文中的语言回答，并划出来。[出示：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人知觉。]

小结：按照常理，心脏被洞穿的人，会当场毙命，而这位父亲却多活了三天[板书：多活三天]，并且微笑着面对他的女儿，面对人生。

2、 快速浏览课文，父亲笑了几次？

3、 理解第一次笑。

（1）[出示：一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒时，刀子插在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青。

6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手：“没事儿，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。]

自由读，从这两小节中你读懂了什么？（根据学生反馈进行学习）

（2）你从父亲的笑中体会到了什么？

[板书：爱]

（3）指导朗读。

5、 理解第二次笑。

（1）[出示：抵达的前夜，父亲来到女儿的身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。” 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？ 他笑了，俯身，在女儿额上深深刻下一个吻。]

自由读。给“刻”换词，为什么这里用“刻”，而不用其他的词呢？（父亲在这刻下的仅仅是个吻吗？）

2）抵达前，父亲还为女儿做了什么？[出示：以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常。而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。]

（3）父亲做这一切时真的是“照常”、“一切如常”吗？（不是）生述说理由。

（4、 从这两次笑中，你看出这是一位怎样的父亲？[板书：„„] 伟大

四、 深入理解，回归整体。

1、 串读：就是这位父亲创造了医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它奇迹。 坐在首席的老医生，一字一句地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”

2、什么支持了父亲多活了三天呢？（完成板书）

伟大

多活三天 爱 坚强

3，总结这是一个十分感人的故事 同学们，在我们生活当中从哪些事情中让你感受到了父爱？ 亲情是生活中的细节，只要我们细细品味爱就时时溢满我们的心房。现在让我们说说自己的感人故事吧！

4. 小组成员互说

5. 请同学说

六、 师诉：那份厚重的父爱伴随着我们，那份沉甸甸的母爱滋润着我们，那份殷切的期望注视着我们

同学们让打开生活中关于亲情的点点滴滴的记忆之门，用一种感恩的心去捕捉生活的细节，完成对亲情作文的构建。

三、写作提示

1拟题

1. 话题作文首先要解决的是给文章拟一个漂亮的题目所谓《题好文一半》要争取让自己的作文闪出第一道亮点，博取读者的青睐。拟题时要注意运用比喻，拟人等修辞手法。尽量让题目充满感情

学生思考作文题目

《走不出亲情的广场》： 《深情的眷恋》《思念》《远远方的亲人》《永远的港湾》《依靠的肩膀》《我最爱的人》《爱》《妈妈的吻》《爸爸对我的两种爱》《奶奶! 我爱你》《活宝老爷》

2，议一议：

如何让作文生动传神，富有感染力？

学生讨论总结。

2写真人真事，亲身经历。

3、抓动情点，由小事见真情。 4，通过鲜活的细节来表现人物。

抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节

四、教学总结

教师:同学们, 生活是写作的源泉, 真情是文章的生命。让我们学会抓住细节, 抒写真情, 让亲情之花开得更绚丽! 写一篇真情作文。通过阅读感人文章和同学们的总结，想必同学们心中早已是千言万语涌上来，急待用文字来抒发自己的感情了，那么，这是一次机会，相信这篇作文定是一篇成功之作。

请以“感悟亲情”为话题，写一篇作文

板书设计

亲情，话题作文

一、 教学目标：

1、引导学生关注生活、关注家庭，从平凡的生活中发现真善美，感悟真情。

2、引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。

二、过程与方法

1、采用语文与艺术相结合的方法，创设情境，调动情绪，激发灵感。

2、学生听说读写与教师点拨相结合，表达生活中的亲情美。

三、情感态度价值观

引导学生理解父爱母爱，体会父母的艰辛，学会感恩、回报。

教学重难点：

引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。 教学准备

搜集相关资料，制作多媒体课件。

教学时间：1课时

教学过程

课前准备

多媒体播放歌手刘和刚《父亲》，创设情境

一、导入：亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。

二、学生说说有关“亲情”的诗句。 慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。烽火连三月，家书抵万金。

“慈母手中线，游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。当今物欲横流，亲情的博大和温馨又是何等的重要。

三、教师提问，说说什么是亲情？学生发言

（最好用排比句或比喻句）

师诉；亲情，顾名思义就是亲人的情义，是亲人之间的感情，是关爱，是父爱，是母爱，是手足之情，血脉之情，是长者对幼者的疼爱。没有亲情的呵护，人生就多了一份孤独和寂寞。今天，就让我们感受亲情，体会真爱。

1. 同学们，我们阅读一篇关于亲情的文章，请打开《新阅读与作文》的第8页 之前老师布置过预习，下面哪位同学愿意展示自己的风采给我们读一遍

三．学习文本的写作方法、 围绕父亲的两次笑，研读课文

概括文章内容

问。这篇文章写了一件什么事？生答

1、 父亲创造了怎样的奇迹？用文中的语言回答，并划出来。[出示：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人知觉。]

小结：按照常理，心脏被洞穿的人，会当场毙命，而这位父亲却多活了三天[板书：多活三天]，并且微笑着面对他的女儿，面对人生。

2、 快速浏览课文，父亲笑了几次？

3、 理解第一次笑。

（1）[出示：一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒时，刀子插在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青。

6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手：“没事儿，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。]

自由读，从这两小节中你读懂了什么？（根据学生反馈进行学习）

（2）你从父亲的笑中体会到了什么？

[板书：爱]

（3）指导朗读。

5、 理解第二次笑。

（1）[出示：抵达的前夜，父亲来到女儿的身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。” 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？ 他笑了，俯身，在女儿额上深深刻下一个吻。]

自由读。给“刻”换词，为什么这里用“刻”，而不用其他的词呢？（父亲在这刻下的仅仅是个吻吗？）

2）抵达前，父亲还为女儿做了什么？[出示：以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常。而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。]

（3）父亲做这一切时真的是“照常”、“一切如常”吗？（不是）生述说理由。

（4、 从这两次笑中，你看出这是一位怎样的父亲？[板书：„„] 伟大

四、 深入理解，回归整体。

1、 串读：就是这位父亲创造了医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它奇迹。 坐在首席的老医生，一字一句地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”

2、什么支持了父亲多活了三天呢？（完成板书）

伟大

多活三天 爱 坚强

3，总结这是一个十分感人的故事 同学们，在我们生活当中从哪些事情中让你感受到了父爱？ 亲情是生活中的细节，只要我们细细品味爱就时时溢满我们的心房。现在让我们说说自己的感人故事吧！

4. 小组成员互说

5. 请同学说

六、 师诉：那份厚重的父爱伴随着我们，那份沉甸甸的母爱滋润着我们，那份殷切的期望注视着我们

同学们让打开生活中关于亲情的点点滴滴的记忆之门，用一种感恩的心去捕捉生活的细节，完成对亲情作文的构建。

三、写作提示

1拟题

1. 话题作文首先要解决的是给文章拟一个漂亮的题目所谓《题好文一半》要争取让自己的作文闪出第一道亮点，博取读者的青睐。拟题时要注意运用比喻，拟人等修辞手法。尽量让题目充满感情

学生思考作文题目

《走不出亲情的广场》： 《深情的眷恋》《思念》《远远方的亲人》《永远的港湾》《依靠的肩膀》《我最爱的人》《爱》《妈妈的吻》《爸爸对我的两种爱》《奶奶! 我爱你》《活宝老爷》

2，议一议：

如何让作文生动传神，富有感染力？

学生讨论总结。

2写真人真事，亲身经历。

3、抓动情点，由小事见真情。 4，通过鲜活的细节来表现人物。

抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节

四、教学总结

教师:同学们, 生活是写作的源泉, 真情是文章的生命。让我们学会抓住细节, 抒写真情, 让亲情之花开得更绚丽! 写一篇真情作文。通过阅读感人文章和同学们的总结，想必同学们心中早已是千言万语涌上来，急待用文字来抒发自己的感情了，那么，这是一次机会，相信这篇作文定是一篇成功之作。

请以“感悟亲情”为话题，写一篇作文

板书设计

描写亲情的作文：一缕阳光“亲情”

描写亲情的作文：一缕阳光“亲情”

亲情是一个亘古不变的话题，在亲情面前，再美好的字眼也瞬间苍白无力。亲情如水，清澈而细腻，在心田源远流长；亲情如茶，醇厚而香浓，在心房浸满芬芳；亲情如皎洁的月光，晶莹而轻柔，打湿心头，悄悄冷却了烦闷„„

妈妈曾对我讲过一件事：

以前姥爷是当兵的，一到假期，姥姥就会带着妈妈和舅舅去部队探亲。那年妈妈六岁，舅舅八岁。在一个淅沥小雨的黄昏，妈妈和舅舅在姥爷当兵的部队玩耍，经过一个洗车的水坑，调皮的妈妈非要去玩水，舅舅拉不住她，脚下的泥路让又蹦又跳的妈妈一下子就滑到水坑里。冰冷的水立刻浸透全身，妈妈本能地哭喊、挣扎，绝望如这雨水一样，包围全身。在这千钧一发之际，舅舅抓住了妈妈，用尽全力想将妈妈拉上来，可是瘦弱的舅舅怎么也拉不上来，当时不会游泳的舅舅“噌”地一下跳下水坑。在舅舅跳动水坑的同时，正好姥爷来找出来玩的兄妹俩，及时地救起了妈妈和舅舅。

多年后，妈妈问舅舅：“当时你并不会游泳，为什么要跳到水里去？”舅舅笑了笑了说：“看拉不动你，只想着下去把你托起来推上岸去。”

舅舅朴实的话语，让妈妈至今想起总是感动不已。是啊！亲情有时不需要多想，不需要过多的话语。亲情，就像天空与大地一样，相互映衬着对方。

无独有偶，我曾经读过一则真实的故事：

一位母亲带着四岁的儿子去地里割草，但当母亲割满一篮时，却发现儿子不见了，母亲忐忑不安，想起附近的一口井，立刻跑到井边，看到儿子在井里翻滚了几下。一刹那，母亲纵身跃入井中。井水已漫过母亲的脖子。母亲用双手托举着儿子，尽量让儿子少喝几口水，自己却连呛好几口。井壁既陡且滑，井底离地面大约三米。母亲呼救了半个小时左右，终于有人听见，并叫来村民把井里的母子俩救上来。当时有人责怪母亲：“你怎么这么傻？孩子掉下去你也跟着跳下去，要是没人发现，你们俩不就都没命了吗？”而这位母亲只是不好意思地说：“我也没多想„„”

这个故事可以用四个字体现——母爱无畏。母亲，是横扫世间一切风风雨雨的神圣力量，是子女在无遮拦天空下的荫蔽。这是一种平凡而伟大的爱，不同于其他的爱，母爱的无坚不摧只是为了捍卫子女的平安幸福！

不仅仅人类之间的亲情撼动人心，鱼儿们也为爱疯狂。母马哈鱼产完卵后，就守在

一边，因为小鱼还不能觅食，只能靠母亲的肉长大，母马哈鱼忍着剧痛， 让小鱼尽情撕咬，当小鱼长大，母鱼却不见了。这样的母爱之鱼，就这么无声地诠释着最伟大的母爱。而令一种“孝子之鱼”——微山湖的乌鳢产子后会双目失明，无法觅食，而孵出来的千百条小鱼便一条一条地主动游到母亲嘴里供母亲充饥，这样的鱼真不愧为“孝子之鱼”！而两种不同类的鱼都在歌颂着伟大的“亲情”！

亲情如醇酒，味浓而易醉；亲情如花香，芬芳而淡雅；亲情如秋天的雨，细腻而满怀诗意；亲情如寒冬的梅，高洁而傲然挺立。亲情就在我们身边，让我们从小在亲情中学会感恩！

描写亲情的作文：一缕阳光“亲情”

描写亲情的作文：一缕阳光“亲情”

亲情是一个亘古不变的话题，在亲情面前，再美好的字眼也瞬间苍白无力。亲情如水，清澈而细腻，在心田源远流长；亲情如茶，醇厚而香浓，在心房浸满芬芳；亲情如皎洁的月光，晶莹而轻柔，打湿心头，悄悄冷却了烦闷„„

妈妈曾对我讲过一件事：

以前姥爷是当兵的，一到假期，姥姥就会带着妈妈和舅舅去部队探亲。那年妈妈六岁，舅舅八岁。在一个淅沥小雨的黄昏，妈妈和舅舅在姥爷当兵的部队玩耍，经过一个洗车的水坑，调皮的妈妈非要去玩水，舅舅拉不住她，脚下的泥路让又蹦又跳的妈妈一下子就滑到水坑里。冰冷的水立刻浸透全身，妈妈本能地哭喊、挣扎，绝望如这雨水一样，包围全身。在这千钧一发之际，舅舅抓住了妈妈，用尽全力想将妈妈拉上来，可是瘦弱的舅舅怎么也拉不上来，当时不会游泳的舅舅“噌”地一下跳下水坑。在舅舅跳动水坑的同时，正好姥爷来找出来玩的兄妹俩，及时地救起了妈妈和舅舅。

多年后，妈妈问舅舅：“当时你并不会游泳，为什么要跳到水里去？”舅舅笑了笑了说：“看拉不动你，只想着下去把你托起来推上岸去。”

舅舅朴实的话语，让妈妈至今想起总是感动不已。是啊！亲情有时不需要多想，不需要过多的话语。亲情，就像天空与大地一样，相互映衬着对方。

无独有偶，我曾经读过一则真实的故事：

一位母亲带着四岁的儿子去地里割草，但当母亲割满一篮时，却发现儿子不见了，母亲忐忑不安，想起附近的一口井，立刻跑到井边，看到儿子在井里翻滚了几下。一刹那，母亲纵身跃入井中。井水已漫过母亲的脖子。母亲用双手托举着儿子，尽量让儿子少喝几口水，自己却连呛好几口。井壁既陡且滑，井底离地面大约三米。母亲呼救了半个小时左右，终于有人听见，并叫来村民把井里的母子俩救上来。当时有人责怪母亲：“你怎么这么傻？孩子掉下去你也跟着跳下去，要是没人发现，你们俩不就都没命了吗？”而这位母亲只是不好意思地说：“我也没多想„„”

这个故事可以用四个字体现——母爱无畏。母亲，是横扫世间一切风风雨雨的神圣力量，是子女在无遮拦天空下的荫蔽。这是一种平凡而伟大的爱，不同于其他的爱，母爱的无坚不摧只是为了捍卫子女的平安幸福！

不仅仅人类之间的亲情撼动人心，鱼儿们也为爱疯狂。母马哈鱼产完卵后，就守在

一边，因为小鱼还不能觅食，只能靠母亲的肉长大，母马哈鱼忍着剧痛， 让小鱼尽情撕咬，当小鱼长大，母鱼却不见了。这样的母爱之鱼，就这么无声地诠释着最伟大的母爱。而令一种“孝子之鱼”——微山湖的乌鳢产子后会双目失明，无法觅食，而孵出来的千百条小鱼便一条一条地主动游到母亲嘴里供母亲充饥，这样的鱼真不愧为“孝子之鱼”！而两种不同类的鱼都在歌颂着伟大的“亲情”！

亲情如醇酒，味浓而易醉；亲情如花香，芬芳而淡雅；亲情如秋天的雨，细腻而满怀诗意；亲情如寒冬的梅，高洁而傲然挺立。亲情就在我们身边，让我们从小在亲情中学会感恩！

记事作文：动力来自亲情

记事作文：动力来自亲情

亲情，是一个人拥有的物质财富与精神动力。有了它，看海能感知大海的波澜壮阔，观山能会体悟高山的崇高险峻；柔情时，它如涓涓细流，在心灵的田野上轻唱；豪放时，如烈火奔涌，在灵魂的天空里翱翔。

亲情像雨，能帮助你洗掉烦躁，留下清凉；亲情像风，能帮助你扬起风帆，走向成功；亲情像太阳，能够让你在寒冷的冬天也能感受到春天的温暖，能够让蒙上岁月风尘的情感也散发出生命的清辉。亲情，让花木兰有了替父从军的动力；亲情，让孟母有了三迁的决心；亲情，激励阿炳拉出了绝美的旋律。 亲情，是三月的雨夹着的暖意。长廊旁一排柳树泛着淡淡的绿色，在枝头上有绿叶悄悄地探出了头，如亲情在心底萌生。春天是生长的季节，沉眠了一冬的种子在蒙蒙的细雨中滋润苏醒了。冻结的亲情也在霏霏的春雨里开始膨胀、丰满、圆润，在树枝的叶尖上摇曳生长。它也许微不足道，力量却足以震撼人生。

正是由于有了孟母三迁这样的浓情关爱，孟子的学习有了动力，他成了中国历史上耀眼的圣人；也正是由于有了岳母刺字这样的深切期望，岳飞的人生有了动力，他成了中国历史上杰出的英雄；也正是由于有了父载子行这样的非凡举动，重病少年黄舸乐观地活下来了，他还成了感动中国的骄子。

情感之泉，在心与心之间无拘无束地流淌，它以润物无声的姿态悄然却又势不可挡地深入了我们的心扉。高兴时，与亲人共享，愉快的心情会充盈弥漫开来；伤感时，淡淡的忧愁在亲人关切的眼神中也会烟消云散。成功时，亲人的掌声，是你登上事业高峰的楼梯；失意时，亲人的鼓励是你重扬生命之帆的动力。

亲情是一种动力，它能让你走进独上高楼，望尽天涯路的境界，能让你拥有衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的执着，能让你品味报得三春晖的快乐。

记事作文：动力来自亲情

记事作文：动力来自亲情

亲情，是一个人拥有的物质财富与精神动力。有了它，看海能感知大海的波澜壮阔，观山能会体悟高山的崇高险峻；柔情时，它如涓涓细流，在心灵的田野上轻唱；豪放时，如烈火奔涌，在灵魂的天空里翱翔。

亲情像雨，能帮助你洗掉烦躁，留下清凉；亲情像风，能帮助你扬起风帆，走向成功；亲情像太阳，能够让你在寒冷的冬天也能感受到春天的温暖，能够让蒙上岁月风尘的情感也散发出生命的清辉。亲情，让花木兰有了替父从军的动力；亲情，让孟母有了三迁的决心；亲情，激励阿炳拉出了绝美的旋律。 亲情，是三月的雨夹着的暖意。长廊旁一排柳树泛着淡淡的绿色，在枝头上有绿叶悄悄地探出了头，如亲情在心底萌生。春天是生长的季节，沉眠了一冬的种子在蒙蒙的细雨中滋润苏醒了。冻结的亲情也在霏霏的春雨里开始膨胀、丰满、圆润，在树枝的叶尖上摇曳生长。它也许微不足道，力量却足以震撼人生。

正是由于有了孟母三迁这样的浓情关爱，孟子的学习有了动力，他成了中国历史上耀眼的圣人；也正是由于有了岳母刺字这样的深切期望，岳飞的人生有了动力，他成了中国历史上杰出的英雄；也正是由于有了父载子行这样的非凡举动，重病少年黄舸乐观地活下来了，他还成了感动中国的骄子。

情感之泉，在心与心之间无拘无束地流淌，它以润物无声的姿态悄然却又势不可挡地深入了我们的心扉。高兴时，与亲人共享，愉快的心情会充盈弥漫开来；伤感时，淡淡的忧愁在亲人关切的眼神中也会烟消云散。成功时，亲人的掌声，是你登上事业高峰的楼梯；失意时，亲人的鼓励是你重扬生命之帆的动力。

亲情是一种动力，它能让你走进独上高楼，望尽天涯路的境界，能让你拥有衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的执着，能让你品味报得三春晖的快乐。

[亲情作文350字] 天，湛蓝，湛蓝，亲情作文350字。亲情是一朵花，芬芳了整个夏日，亲情是一颗树，乘凉了着呢哥哥夏日，亲情是一秋风，吹走了秋天的落叶，亲情是一场震撼的雪，寂静了整个冬日。接下来是一个精彩的故事，初中二年级作文《亲情作文350字》。 ◆分享好文◆风是那么的飘渺如利刃在我的脸上为所欲为的挂着强韧有力的空气。记得在一个冬日是很冷的一个天，下这鹅毛大雪在教室的我脚早已被冻僵，胸前很冷，冷的时刻就拉拉胸前的拉链，民却已知拉到了尽头还是不知所措的去啦那拉链应为实在天气太冷了记得今天是我的生日而我却差一点忘记了，下学了学校的铃声阵阵悦耳的传进了我的耳朵，围着楼梯慢慢下去，在学校门口一个不起眼的角落有一个很熟悉背景那是谁？令我高兴，那是谁令我魂不守舍？那是谁令我茅塞顿开？天依然是湛蓝，湛蓝。

初二:986520

[亲情作文350字] 天，湛蓝，湛蓝，亲情作文350字。亲情是一朵花，芬芳了整个夏日，亲情是一颗树，乘凉了着呢哥哥夏日，亲情是一秋风，吹走了秋天的落叶，亲情是一场震撼的雪，寂静了整个冬日。接下来是一个精彩的故事，初中二年级作文《亲情作文350字》。 ◆分享好文◆风是那么的飘渺如利刃在我的脸上为所欲为的挂着强韧有力的空气。记得在一个冬日是很冷的一个天，下这鹅毛大雪在教室的我脚早已被冻僵，胸前很冷，冷的时刻就拉拉胸前的拉链，民却已知拉到了尽头还是不知所措的去啦那拉链应为实在天气太冷了记得今天是我的生日而我却差一点忘记了，下学了学校的铃声阵阵悦耳的传进了我的耳朵，围着楼梯慢慢下去，在学校门口一个不起眼的角落有一个很熟悉背景那是谁？令我高兴，那是谁令我魂不守舍？那是谁令我茅塞顿开？天依然是湛蓝，湛蓝。

初二:986520

感受生活 体验亲情 作文指导教案

教学目标 ：

1、借助多种方法充分感受和体悟亲情。

2、学会运用生活化的典型细节来表达和抒发亲情。

教学设想:

通过学生的自主写作, 自由表达的方式来体现学生的语文综合素养和创造力。学生在作文中普遍会遇到这样的问题:

1、话题作文如何审题、立意。

2、话题作文如何选材。

以上两点, 学生在作文时, 普遍存在模糊认识, 所以很有必要通过作文指导来解决。这节作文课以一道作文题为例, 指导学生正确选材, 引导学生通过联想、想象, 学习正确、恰当的选材和多角度立意。 教学难点：

如何捕捉动情点

教学方法：

谈话法、发现法、归纳法。 教学过程：

一课时

一、设疑导入，激发兴趣

人们常说：家庭是我们的港湾和第一所学校，也是我们成长的摇篮；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。但是，你是否感受到家庭中的亲情，体会到相互的关心和付出了呢？或许，今天的作文课能够给我们一点点启示。

板书课题：感受生活 体验亲情

二、范文引导 出示范文，指名学生（有感情地朗读片段）：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重，儿子虽然很小，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加在一起，就是整个世界。

师：母亲瘦，儿子小，为什么夫妻俩还要慢慢地、稳稳地走呢？你们会怎样理解这两个词的意境呢？想好了就说。

三、捕捉细节体味亲情

生1：老师我是这样想的：母亲年龄大，儿子年纪小，都怕摔，所以要“慢慢地、稳稳地”。

师：不要给老师说，直接给大家说就行。（拉近了师生间的距离，学生更乐意发言。）

生2：我是这样想的：是为了让母亲、儿子呼吸更多的新鲜空气，所以要“慢慢地、稳稳地”。

生3：我是这样想的：是为了让母亲、儿子尽情欣赏大自然的美丽景色。

生4：“我”孝敬母亲，是一片孝心；妻子疼爱儿子，是一片爱心。如果飞快地背过去，会让他们感觉到不舒服的。

生5：我也是这样想的：如果每一个人都像大家说的那样细心、关心、呵护老人和小孩的话，那么，世界将会变得更加美好。（学生争先恐后，大家一发不可收拾的气势）

四、激发体验，浅谈感受

师：老师听了你们的发言，已经按捺不住了，也想表达一下内心的情感，（唱了两句：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。）

师：谁能举一个你身边的例子，说说人与人之间的亲情。 （学生纷纷举例）

师：同学们说得很好，请每人选一至两个最精彩的写在本子上，展示一下自己的风采。

师：从课本到社会上，我们看到了和和睦睦的家庭令人羡慕。但是现在社会上还有一些不顾亲情、友情的现象，谁能举例说明？（学生刚平静的心，又被老师撞击了一下）

生1：我的邻居夫妻俩天天吵，烦死了。

生2：我们村有一个媳妇，天天跟公、婆吵架，有时还动手打呢！ 生3：我的大伯不孝顺，他不但不给我奶奶买吃的，还吃我姑姑给奶奶买的好吃的。（这个学生眼睛有点红了）

师：是嘛！你批评一下你大伯嘛！

生：不敢，他会骂我，还会打我。

师：看来问题严重了，你是一个非常孝顺的孩子，要好好的照顾奶奶！（趁机进行品德教育）

（老师见学生动了真情，想让他们迸发出更灿烂的火花） 师：大家继续说。

生4：我妈对我奶奶就不好，还骂她“老不死的，只会吃不会做”。 生5：我爸爸动不动就打我妈。（眼角流下了泪水）

生6：我从小就没有见过爸爸，不知道父爱是什么！（此时，全班学生都沉默了）

师：老师也感动了。

五、课堂小结

其实人的一生中，许多往事随着时间的流逝已忘却，但有一些不起眼的瞬间却依然那样清晰、那样动人。那么就让我们用心去感受、品味那些动人的瞬间吧！让真情在我们笔尖涌动！

六、布置作业

同学们最熟悉的莫过于家人了。请选择几件最能体现“亲情”的事件，写一篇文章，注意在叙事上让亲情自然流露。

要求：1、通过日常生活中的动情点来表达亲情。2、让细节描写照亮你的文章，也可运用恰当的抒情。3、题目自拟，字数600字左右。

七、板书设计： 说真话 叙真

事 抒真情

课本

动 情 点

社会

教学反思：

1、注重循序渐进的原则。

2、注重学生情感的体验，让学生在回忆与现实中去体会亲情。

3、注重名人效应与现实例子的结合，让学生从名人事迹，从现实例子中去感悟亲情。

4、注重全体学生的参与热情，参与意识，让每一位学生都能体会到亲情的重要，亲情的可贵。

感受生活 体验亲情 作文指导教案

教学目标 ：

1、借助多种方法充分感受和体悟亲情。

2、学会运用生活化的典型细节来表达和抒发亲情。

教学设想:

通过学生的自主写作, 自由表达的方式来体现学生的语文综合素养和创造力。学生在作文中普遍会遇到这样的问题:

1、话题作文如何审题、立意。

2、话题作文如何选材。

以上两点, 学生在作文时, 普遍存在模糊认识, 所以很有必要通过作文指导来解决。这节作文课以一道作文题为例, 指导学生正确选材, 引导学生通过联想、想象, 学习正确、恰当的选材和多角度立意。 教学难点：

如何捕捉动情点

教学方法：

谈话法、发现法、归纳法。 教学过程：

一课时

一、设疑导入，激发兴趣

人们常说：家庭是我们的港湾和第一所学校，也是我们成长的摇篮；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。但是，你是否感受到家庭中的亲情，体会到相互的关心和付出了呢？或许，今天的作文课能够给我们一点点启示。

板书课题：感受生活 体验亲情

二、范文引导 出示范文，指名学生（有感情地朗读片段）：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重，儿子虽然很小，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加在一起，就是整个世界。

师：母亲瘦，儿子小，为什么夫妻俩还要慢慢地、稳稳地走呢？你们会怎样理解这两个词的意境呢？想好了就说。

三、捕捉细节体味亲情

生1：老师我是这样想的：母亲年龄大，儿子年纪小，都怕摔，所以要“慢慢地、稳稳地”。

师：不要给老师说，直接给大家说就行。（拉近了师生间的距离，学生更乐意发言。）

生2：我是这样想的：是为了让母亲、儿子呼吸更多的新鲜空气，所以要“慢慢地、稳稳地”。

生3：我是这样想的：是为了让母亲、儿子尽情欣赏大自然的美丽景色。

生4：“我”孝敬母亲，是一片孝心；妻子疼爱儿子，是一片爱心。如果飞快地背过去，会让他们感觉到不舒服的。

生5：我也是这样想的：如果每一个人都像大家说的那样细心、关心、呵护老人和小孩的话，那么，世界将会变得更加美好。（学生争先恐后，大家一发不可收拾的气势）

四、激发体验，浅谈感受

师：老师听了你们的发言，已经按捺不住了，也想表达一下内心的情感，（唱了两句：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。）

师：谁能举一个你身边的例子，说说人与人之间的亲情。 （学生纷纷举例）

师：同学们说得很好，请每人选一至两个最精彩的写在本子上，展示一下自己的风采。

师：从课本到社会上，我们看到了和和睦睦的家庭令人羡慕。但是现在社会上还有一些不顾亲情、友情的现象，谁能举例说明？（学生刚平静的心，又被老师撞击了一下）

生1：我的邻居夫妻俩天天吵，烦死了。

生2：我们村有一个媳妇，天天跟公、婆吵架，有时还动手打呢！ 生3：我的大伯不孝顺，他不但不给我奶奶买吃的，还吃我姑姑给奶奶买的好吃的。（这个学生眼睛有点红了）

师：是嘛！你批评一下你大伯嘛！

生：不敢，他会骂我，还会打我。

师：看来问题严重了，你是一个非常孝顺的孩子，要好好的照顾奶奶！（趁机进行品德教育）

（老师见学生动了真情，想让他们迸发出更灿烂的火花） 师：大家继续说。

生4：我妈对我奶奶就不好，还骂她“老不死的，只会吃不会做”。 生5：我爸爸动不动就打我妈。（眼角流下了泪水）

生6：我从小就没有见过爸爸，不知道父爱是什么！（此时，全班学生都沉默了）

师：老师也感动了。

五、课堂小结

其实人的一生中，许多往事随着时间的流逝已忘却，但有一些不起眼的瞬间却依然那样清晰、那样动人。那么就让我们用心去感受、品味那些动人的瞬间吧！让真情在我们笔尖涌动！

六、布置作业

同学们最熟悉的莫过于家人了。请选择几件最能体现“亲情”的事件，写一篇文章，注意在叙事上让亲情自然流露。

要求：1、通过日常生活中的动情点来表达亲情。2、让细节描写照亮你的文章，也可运用恰当的抒情。3、题目自拟，字数600字左右。

七、板书设计： 说真话 叙真

事 抒真情

课本

动 情 点

社会

教学反思：

1、注重循序渐进的原则。

2、注重学生情感的体验，让学生在回忆与现实中去体会亲情。

3、注重名人效应与现实例子的结合，让学生从名人事迹，从现实例子中去感悟亲情。

4、注重全体学生的参与热情，参与意识，让每一位学生都能体会到亲情的重要，亲情的可贵。

亲情，像一盏明灯，照亮前方的路；亲情，像一杯热茶，温暖你的心田；亲情，像一句警示，激励你奋发向前；亲情，更像是一颗大树，替你遮风挡雨。在生活中，处处有着浓浓的亲情。在成长道路上，少不了亲情的陪伴。在寒冷的冬夜，惟有亲情使你无惧风寒，在人生大道上越走越远。

亲情，无处不在。它伴随你走过金色的童年，路过悲伤、遇见快乐。在漫漫人生路上，它总能带给你无尽的温馨和欢乐。感恩亲情，它永远在你身边，做你的依靠。感恩亲情，让你在花样的年华中多一份珍惜和美好的回忆。让它带给你成长和鼓励。珍惜亲情，它来之不易。不要等到失去了，才学会挽留。可是，到那时，已经来不及了。给每个爱你或你爱的人一个微笑吧，他们会更加爱你。不要让他们觉得，爱你，不值得。

和亲情一起成长吧。放飞你的梦想，畅谈你的未来。在亲情面前，人人平等。不分富贵和贫穷，每个人都有爱和被爱的机会。没有人能剥夺这个天赐的权利。好好爱你身边的人，珍惜每一份亲情。亲情是那啰啰嗦嗦的话语中的一丝关爱；亲情是那声声责骂中的一丝心疼。爱的付出不求回报，亲情是一种美好的爱。

我们从出生就生活在爱中。我们天天被爱包围，幸福快乐。我们对他们的存在非但不感激，还总是嫌他们碍手碍脚，啰哩巴嗦，因为一件小事和他们吵架，嫌这嫌那。我们的缺点很多，挑食、爱哭、胡闹，他们还是很爱我们。即使我们恨他们，毁了他们最珍贵的东西，他们还是爱我们，因为，我们是他们的孩子。每一个长辈都爱护自己的儿女，这种保护欲是与生俱来的。他们身上肩负着抚养我们长大的重任，不论我们有多调皮、淘气，他们都会包容。这就是伟大的爱，它超乎了血源，超乎了年龄。学会爱一个人吧，那会让你学会感恩亲情。感恩亲情，让我们一起共同成长！

亲情，像一盏明灯，照亮前方的路；亲情，像一杯热茶，温暖你的心田；亲情，像一句警示，激励你奋发向前；亲情，更像是一颗大树，替你遮风挡雨。在生活中，处处有着浓浓的亲情。在成长道路上，少不了亲情的陪伴。在寒冷的冬夜，惟有亲情使你无惧风寒，在人生大道上越走越远。

亲情，无处不在。它伴随你走过金色的童年，路过悲伤、遇见快乐。在漫漫人生路上，它总能带给你无尽的温馨和欢乐。感恩亲情，它永远在你身边，做你的依靠。感恩亲情，让你在花样的年华中多一份珍惜和美好的回忆。让它带给你成长和鼓励。珍惜亲情，它来之不易。不要等到失去了，才学会挽留。可是，到那时，已经来不及了。给每个爱你或你爱的人一个微笑吧，他们会更加爱你。不要让他们觉得，爱你，不值得。

和亲情一起成长吧。放飞你的梦想，畅谈你的未来。在亲情面前，人人平等。不分富贵和贫穷，每个人都有爱和被爱的机会。没有人能剥夺这个天赐的权利。好好爱你身边的人，珍惜每一份亲情。亲情是那啰啰嗦嗦的话语中的一丝关爱；亲情是那声声责骂中的一丝心疼。爱的付出不求回报，亲情是一种美好的爱。

我们从出生就生活在爱中。我们天天被爱包围，幸福快乐。我们对他们的存在非但不感激，还总是嫌他们碍手碍脚，啰哩巴嗦，因为一件小事和他们吵架，嫌这嫌那。我们的缺点很多，挑食、爱哭、胡闹，他们还是很爱我们。即使我们恨他们，毁了他们最珍贵的东西，他们还是爱我们，因为，我们是他们的孩子。每一个长辈都爱护自己的儿女，这种保护欲是与生俱来的。他们身上肩负着抚养我们长大的重任，不论我们有多调皮、淘气，他们都会包容。这就是伟大的爱，它超乎了血源，超乎了年龄。学会爱一个人吧，那会让你学会感恩亲情。感恩亲情，让我们一起共同成长！

[亲情最珍贵的作文]这天下最珍贵的是什么？ 是钻石，亲情最珍贵的作文。它的光芒足以掩盖人的心灵。有了它，就连乞丐都可以变成富翁，所以，它是最珍贵的，但是，它是死的，只是一种象征，并无活力，或许，它不是最珍贵的。 是粮食。它的地位足以超过世界上的一切。有了它。才有生命的支柱，所以，它是最珍贵的。但是它是一种物质，无力给予教育，或许，它不是最珍贵的。 是生命。它的价值就无以言喻了。有了它，才有人类，所以，它是最珍贵的。但是，它是上天给予的一种特性。或许，它并不是最珍贵的。 那是什么？ 那是亲情。亲情，是最珍贵的，亲情，是伤心时的安慰，是困难时的帮助，是伴随我前进的动力。 每当细雨，母亲焦虑的站在窗边等待我归来的身影；每当刮风，父亲总是在狂风中迎接我的回去。 亲情是无价的，它是永恒的钻石，是饥饿是的粮食，使我们生命的源泉。任何东西都买不了亲情，失去了亲人的关怀，是最可悲的事情。亲情是一生最宝贵的情谊，它可以为你驱寒冷，让你感到温暖，

他可以抹去你心中的伤痛，使你感到舒心。 如果我再问你一次：什么是最珍贵的？ 你还能回答亲情以外的答案吗？----------------------亲情是什么？亲情就犹如冬天里的一把火，照亮你我，温暖你我。亲情是什么？亲情就好像夏日里的冰淇淋，带来凉爽和舒畅。亲情是什么？亲情就像是三月的阳光九月的清风，有了它，就等于有了一切。 记得我曾经阅读过一篇文章，里面写道一个醉汉昏倒在路旁，警察一看原来是当地的首富，就问他：先生，您为什么不回家？家？我没有家。那位醉汉答道。警察又问那他：那是什么，那不是你的家吗? 醉汉笑着说：那只是我的房子，里面没有亲人，那不是家。几年后他调查到，自己的一个女儿还活着，就千方百计的要找到她，就算付出所有他也愿意。当他找到女儿，亲手抱起女儿时说的第一句话就是：我又有家了！ 是的，房子不是家，有了亲情的房子才是最温暖的家。就如文中的那位首富一样，有钱有车，但没有亲情。没有亲情的家是不完整的，拥有了亲情，才是拥有了世界上最大的财富，最宝贵的财富。 就像我，每次学校举行外出旅行，我都争着抢着要去参加。但当我一离开后，就会不停地想家，想爸爸、妈妈，想心爱的小船。虽然与同学一起旅行很开心，但我还是希望与家人一起来，这样会更快乐、更甜蜜的。 在我六岁的时候，我去姐姐家住了几天，刚开始，倒还没什么，和姐姐一起玩的很开心。一起玩电脑、看电视、画画&&有趣得很。但是到第六天左右，就觉得一点也不好玩，一点也没意思了。到那天晚上十点钟，我就突然间号啕大哭起来，嘴里不停的叫着妈妈，大妈妈和姐姐怎么劝我都停不下来。后来，他们打了电话给我妈妈，当妈妈跑来哄我时，我才肯安静下来，死死地抓住妈妈的衣角，久久不肯放开，中学生作文《亲情最珍贵的作文》。妈妈那我没办法，就只好半夜带我回家了。 是啊！世界上什么最珍贵？当然是亲情，没有了亲情，我们就没事都不是，所以我们要珍惜美好的亲情，不要等到失去了，才懂得珍惜、拥有。-----------------------最近，我想到了一个问题：如果家中失火，你会先去救亲人？还是先去拿存折。 在看了这样一个感人的故事后，我的答案就很明确了：先去救亲人。 那天，我闲着没事就去翻了翻《读者》，突然，一个题目吸引住了我，我便往下看，整个故事深深的感动了我。故事大概是这样的： 有一个父亲，他的儿子生了重病，之后又患上了尿毒症，需要花费大笔的医药费。虽然这笔医药费对他来说是个天文数字，但他没有放弃。并且想方设法地去挣钱回来。他便想：做什么能赚更多地钱呢？于是他决定做小本买卖卖冰激凌，他趁着周末的空闲时间去批了冰棍。他一有空余的时间就去卖冰棍，他最怕碰到同事，碰到时，恨不得往地里钻，有时候还要遭人的误会：有一对母子来买了一根冰棍，那个母亲指着他对儿子说：孩子，如果你不刻苦读书，考上大学，可就得像卖冰棍的人这样。那孩子还点了点头。他脸上顿时火辣辣的，他想：唉！我当了快半辈子的老师，这儿会儿却要来当小贩，唉，不过为了儿子，不说时小贩，就算是乞丐我也要当！ 日复一日，年复一年，这样，一元钱，一元钱，一元钱的攒；一根，一根，一根地叫卖，嗓子喊哑了还在喊，只要天气一热，他就

推着车来卖冰棍，每次都大汗淋漓，不管是多么炎热都坚持下去，就这样，一天，一天已经攒了不少钱了，加上自己的工资和积蓄，全给了儿子治疗，他的儿子奇迹般的活了下来，病也治好了，可他去摞下了一身病，记者采访他。他只轻描淡写地说：这是一个做父亲的应该做的。 是啊！亲情是不能用金钱，权力去衡量的，他也不用任何华而不实的言语去描述，他是真实的，不是虚假的。 假设没有了亲情，这位父亲的儿子还会活下来吗？ 不会。 所以说亲情是最珍贵的。失去了别的但还有亲情啊！家人对我们的爱永远也不会改变，我们最不能缺失的，是亲情；最重要的是亲情，每个人拥有的亲情都很伟大，他能唤醒一个人的良知 ，他能使奇迹发生。 看完这个故事，我忽然觉得我的问题很荒唐，金钱和亲情怎么能相提并论呢？金钱是生活的必需品，但它不会有爱；亲情使无价的&& 我由衷的感叹：亲情最珍贵！！----------------------亲情，是最珍贵的，亲情，是伤心时的安慰，亲情，是生病时的照顾，亲情是困难时的帮助，亲情是伴随我前进的动力。记得一次，我生病了，整日都无精打采。到了晚上，更是头晕目眩，渐渐的，我不由自主的进入梦乡。朦胧中一束耀眼的光把我射醒，睁开眼，只见妈妈伏在桌上，再一看，妈妈再看一种药的说明书。这时妈妈站起来，伸了个懒腰，我原以为妈妈是去休息，可她却拿起药，冲好，见我醒来，连忙说：给，你先喝了药，再量量体温。妈妈耷拉着眼皮，脚步缓慢的走来，恍恍惚惚的，碗里的药左摇右摆，把药递给我后，她拖着脚步又回到了桌旁，看着妈妈疲劳的身影，我久久不能入眠。亲情是无价的，任何东西都买不来亲情，失去了亲情，没有亲人的关怀，是最可悲的事情，亲情是一生中宝贵的情谊，它可以为你驱寒冷，让你感到了温暖，它可以抹去你心中的伤痛，使你感到了舒心，它可以在最及时的时候伸出援助之手，帮你渡过难关&&亲情是一家人其乐融融的生活景象，没有亲情的生活是乏味的，记得一篇文章让我知道了没有亲情是什么感觉。作者盼望早日独立，与母亲抗争，出于无奈的母亲决定让他明白亲情的宝贵，终于同意让作者独立一个月，作者认为独立是自由的，却不知其中的孤独。就在作者即将结束独立时，却意外地感冒了，一切独立的自由都消失了。却换来母亲的关心。设想一下，如果在你生病时，没有人来关心你，没有人来照顾你，这是多么孤单！亲情是无价的，去珍惜亲情吧！珍惜亲情吧！去感受亲情带来的温暖，去享受亲情给予的欢乐，去体会亲情的含意！

[亲情最珍贵的作文]这天下最珍贵的是什么？ 是钻石，亲情最珍贵的作文。它的光芒足以掩盖人的心灵。有了它，就连乞丐都可以变成富翁，所以，它是最珍贵的，但是，它是死的，只是一种象征，并无活力，或许，它不是最珍贵的。 是粮食。它的地位足以超过世界上的一切。有了它。才有生命的支柱，所以，它是最珍贵的。但是它是一种物质，无力给予教育，或许，它不是最珍贵的。 是生命。它的价值就无以言喻了。有了它，才有人类，所以，它是最珍贵的。但是，它是上天给予的一种特性。或许，它并不是最珍贵的。 那是什么？ 那是亲情。亲情，是最珍贵的，亲情，是伤心时的安慰，是困难时的帮助，是伴随我前进的动力。 每当细雨，母亲焦虑的站在窗边等待我归来的身影；每当刮风，父亲总是在狂风中迎接我的回去。 亲情是无价的，它是永恒的钻石，是饥饿是的粮食，使我们生命的源泉。任何东西都买不了亲情，失去了亲人的关怀，是最可悲的事情。亲情是一生最宝贵的情谊，它可以为你驱寒冷，让你感到温暖，

他可以抹去你心中的伤痛，使你感到舒心。 如果我再问你一次：什么是最珍贵的？ 你还能回答亲情以外的答案吗？----------------------亲情是什么？亲情就犹如冬天里的一把火，照亮你我，温暖你我。亲情是什么？亲情就好像夏日里的冰淇淋，带来凉爽和舒畅。亲情是什么？亲情就像是三月的阳光九月的清风，有了它，就等于有了一切。 记得我曾经阅读过一篇文章，里面写道一个醉汉昏倒在路旁，警察一看原来是当地的首富，就问他：先生，您为什么不回家？家？我没有家。那位醉汉答道。警察又问那他：那是什么，那不是你的家吗? 醉汉笑着说：那只是我的房子，里面没有亲人，那不是家。几年后他调查到，自己的一个女儿还活着，就千方百计的要找到她，就算付出所有他也愿意。当他找到女儿，亲手抱起女儿时说的第一句话就是：我又有家了！ 是的，房子不是家，有了亲情的房子才是最温暖的家。就如文中的那位首富一样，有钱有车，但没有亲情。没有亲情的家是不完整的，拥有了亲情，才是拥有了世界上最大的财富，最宝贵的财富。 就像我，每次学校举行外出旅行，我都争着抢着要去参加。但当我一离开后，就会不停地想家，想爸爸、妈妈，想心爱的小船。虽然与同学一起旅行很开心，但我还是希望与家人一起来，这样会更快乐、更甜蜜的。 在我六岁的时候，我去姐姐家住了几天，刚开始，倒还没什么，和姐姐一起玩的很开心。一起玩电脑、看电视、画画&&有趣得很。但是到第六天左右，就觉得一点也不好玩，一点也没意思了。到那天晚上十点钟，我就突然间号啕大哭起来，嘴里不停的叫着妈妈，大妈妈和姐姐怎么劝我都停不下来。后来，他们打了电话给我妈妈，当妈妈跑来哄我时，我才肯安静下来，死死地抓住妈妈的衣角，久久不肯放开，中学生作文《亲情最珍贵的作文》。妈妈那我没办法，就只好半夜带我回家了。 是啊！世界上什么最珍贵？当然是亲情，没有了亲情，我们就没事都不是，所以我们要珍惜美好的亲情，不要等到失去了，才懂得珍惜、拥有。-----------------------最近，我想到了一个问题：如果家中失火，你会先去救亲人？还是先去拿存折。 在看了这样一个感人的故事后，我的答案就很明确了：先去救亲人。 那天，我闲着没事就去翻了翻《读者》，突然，一个题目吸引住了我，我便往下看，整个故事深深的感动了我。故事大概是这样的： 有一个父亲，他的儿子生了重病，之后又患上了尿毒症，需要花费大笔的医药费。虽然这笔医药费对他来说是个天文数字，但他没有放弃。并且想方设法地去挣钱回来。他便想：做什么能赚更多地钱呢？于是他决定做小本买卖卖冰激凌，他趁着周末的空闲时间去批了冰棍。他一有空余的时间就去卖冰棍，他最怕碰到同事，碰到时，恨不得往地里钻，有时候还要遭人的误会：有一对母子来买了一根冰棍，那个母亲指着他对儿子说：孩子，如果你不刻苦读书，考上大学，可就得像卖冰棍的人这样。那孩子还点了点头。他脸上顿时火辣辣的，他想：唉！我当了快半辈子的老师，这儿会儿却要来当小贩，唉，不过为了儿子，不说时小贩，就算是乞丐我也要当！ 日复一日，年复一年，这样，一元钱，一元钱，一元钱的攒；一根，一根，一根地叫卖，嗓子喊哑了还在喊，只要天气一热，他就

推着车来卖冰棍，每次都大汗淋漓，不管是多么炎热都坚持下去，就这样，一天，一天已经攒了不少钱了，加上自己的工资和积蓄，全给了儿子治疗，他的儿子奇迹般的活了下来，病也治好了，可他去摞下了一身病，记者采访他。他只轻描淡写地说：这是一个做父亲的应该做的。 是啊！亲情是不能用金钱，权力去衡量的，他也不用任何华而不实的言语去描述，他是真实的，不是虚假的。 假设没有了亲情，这位父亲的儿子还会活下来吗？ 不会。 所以说亲情是最珍贵的。失去了别的但还有亲情啊！家人对我们的爱永远也不会改变，我们最不能缺失的，是亲情；最重要的是亲情，每个人拥有的亲情都很伟大，他能唤醒一个人的良知 ，他能使奇迹发生。 看完这个故事，我忽然觉得我的问题很荒唐，金钱和亲情怎么能相提并论呢？金钱是生活的必需品，但它不会有爱；亲情使无价的&& 我由衷的感叹：亲情最珍贵！！----------------------亲情，是最珍贵的，亲情，是伤心时的安慰，亲情，是生病时的照顾，亲情是困难时的帮助，亲情是伴随我前进的动力。记得一次，我生病了，整日都无精打采。到了晚上，更是头晕目眩，渐渐的，我不由自主的进入梦乡。朦胧中一束耀眼的光把我射醒，睁开眼，只见妈妈伏在桌上，再一看，妈妈再看一种药的说明书。这时妈妈站起来，伸了个懒腰，我原以为妈妈是去休息，可她却拿起药，冲好，见我醒来，连忙说：给，你先喝了药，再量量体温。妈妈耷拉着眼皮，脚步缓慢的走来，恍恍惚惚的，碗里的药左摇右摆，把药递给我后，她拖着脚步又回到了桌旁，看着妈妈疲劳的身影，我久久不能入眠。亲情是无价的，任何东西都买不来亲情，失去了亲情，没有亲人的关怀，是最可悲的事情，亲情是一生中宝贵的情谊，它可以为你驱寒冷，让你感到了温暖，它可以抹去你心中的伤痛，使你感到了舒心，它可以在最及时的时候伸出援助之手，帮你渡过难关&&亲情是一家人其乐融融的生活景象，没有亲情的生活是乏味的，记得一篇文章让我知道了没有亲情是什么感觉。作者盼望早日独立，与母亲抗争，出于无奈的母亲决定让他明白亲情的宝贵，终于同意让作者独立一个月，作者认为独立是自由的，却不知其中的孤独。就在作者即将结束独立时，却意外地感冒了，一切独立的自由都消失了。却换来母亲的关心。设想一下，如果在你生病时，没有人来关心你，没有人来照顾你，这是多么孤单！亲情是无价的，去珍惜亲情吧！珍惜亲情吧！去感受亲情带来的温暖，去享受亲情给予的欢乐，去体会亲情的含意！

关于亲情的作文锦集 关于亲情的作文800字：因为有你 初中记叙文：感受亲情800字 八年级写事作文：亲情是碗美味的汤 关于亲情的作文：亲情不能用金钱衡量 关于亲情的作文500字：亲情最可贵 感恩亲情共同成长作文 关于亲情作文记叙文800字 点击查看更多信息

*说明：因各方面不断调整变化，此信息仅供参考。如有出入，请大家予以指正！

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片段作文

亲情是把双刃剑

亲情是把双刃剑。如果处理得好，它能帮助我们成长，促进亲人间的感情；如果处理不好，它也会毁了我们的前程，甚至给家庭带来不幸。

亲情是人世间最纯真、最宝贵的情感。古有孟母三迁，为儿学习创造良好的环境；有李密辞官，为祖母能安度晚年而不惜上表。今有史铁生瘫痪母照料，成就一番事业；也有方俊明救人落残疾，其母精心照料三十年的感人故事。这些都是亲情的力量。它能帮助我们克服困难，它能促进亲人间的感情，它能给家庭带来幸福温暖。

亲情的力量确实无穷，但如果处理不好，亲情就会毁了我们的前程，甚至给家庭带来不幸。北宋少年天才仲永，自小聪颖，但其父因为利益，断送了仲永的前程，年长后，成为平庸之人，这是亲情所害。当今也有李天一，因为其父母的溺爱，使其一错再错，最终锒铛入狱。亲情很美好，但如果把握不好，那就会失去其原有的光华。

亲情是把双刃剑。当今社会，独生子女居多，在温室里长大，备受父母的关爱。希望每个人都能把握好亲情，处理好亲人间的关系，且行且珍惜吧。

片段作文

亲情是把双刃剑

亲情是把双刃剑。如果处理得好，它能帮助我们成长，促进亲人间的感情；如果处理不好，它也会毁了我们的前程，甚至给家庭带来不幸。

亲情是人世间最纯真、最宝贵的情感。古有孟母三迁，为儿学习创造良好的环境；有李密辞官，为祖母能安度晚年而不惜上表。今有史铁生瘫痪母照料，成就一番事业；也有方俊明救人落残疾，其母精心照料三十年的感人故事。这些都是亲情的力量。它能帮助我们克服困难，它能促进亲人间的感情，它能给家庭带来幸福温暖。

亲情的力量确实无穷，但如果处理不好，亲情就会毁了我们的前程，甚至给家庭带来不幸。北宋少年天才仲永，自小聪颖，但其父因为利益，断送了仲永的前程，年长后，成为平庸之人，这是亲情所害。当今也有李天一，因为其父母的溺爱，使其一错再错，最终锒铛入狱。亲情很美好，但如果把握不好，那就会失去其原有的光华。

亲情是把双刃剑。当今社会，独生子女居多，在温室里长大，备受父母的关爱。希望每个人都能把握好亲情，处理好亲人间的关系，且行且珍惜吧。

精选作文:感悟亲情(600字) 作文

如果你是一颗种子，亲情就是土壤，为你提供生长必要的养分；如果你是一株小

草亲情就是大树，为你张开遮风挡雨的长臂；如果你是一艘小船，亲情就是灯塔，为你指引

返航的道路；如果你是一条小河，亲情就是大海，为你敞开包容的怀抱。 人都说久病床

前无孝子，这些人无视亲情，他们不知道亲情是什么。每次回家见父母，只是给予金钱，并

没有心对心的沟通，时间长了，亲情也就没了，他们变得生疏起来。当父母病倒在床时没有

人去照顾，直到父母离世的那一天，他们后悔莫及，才知道亲情的可贵。 父爱加上母爱

那便是亲情，父母的爱让我们感受的亲情的伟大。我们每个人都应感悟亲情，理解亲情，不

要等到亲人都走了才知道什么是亲情，快，快感悟吧！ 快感悟亲情吧！别只在逢年过节

才看父母一眼，常回家看看，看看父亲脸上的皱纹，看看母亲头上的白发！ 快感悟亲情

吧！别总说自己的工作忙，家人比什么都重要，不要一到家就匆匆忙忙，只想着走。父母盼

你回家，盼了那么久，你回家才这么短就嫌长，唉！多陪陪父母吧，别在珍惜你那宝贵的时

间了！ 快感悟亲情吧！别在父母走的时候才想起那句话：时间都去哪了，还没好好看看

你，你就走了。 快感悟亲情吧！别在迷茫了，其实亲情就是阳春三月的绵绵细雨，滋润

你的心田；亲情就是酷暑的炎炎烈日，点燃你的心灯；亲情就是秋天的累累硕果，慰藉你收

获的喜悦；亲情更是严冬腊月的阳光，温暖你永远的希望。初二:胡志远

篇一：感悟亲情作文600字

感悟亲情作文600字》正文开始

>>

当你感到无助时，回

到家里得到的一声安慰、一份鼓舞是亲情；当你在外面饱受风吹雨打时，回到家里得到一碗

热腾腾的汤是亲情；当你在外工作，亲人等你归来是亲情；当你??

童年时代的我和外

婆一起生活，她没有文化，却懂得什么是人生。每天早晨当公鸡报晓时，外婆就会起来准备

早饭，看到时间差不多了，她就会到我床边把我叫醒，她就像是一台闹钟，会准时提醒我。

在饭桌前落座，我会看到充满暖气的早餐。我吃早餐时外婆就帮我收拾书包，待我一下饭桌，

就会把书包递给我。在我走出门口之前，她总会帮我弄好身上的衣服，最后摸摸我的小脑袋，

笑着对我说：“去上学吧！”

每天放学回到家里，

我总是先去完成作业，虽然饭桌上摆着外婆早已准备好的饭菜。她不识字，但总爱在我写作

业的时候左看右看。晚上睡觉前她会为我把床铺平，最后看我睡下了，再把灯熄掉，自己才

去休息。

她给予我的是“最完

美的服务。”

一天，天气变得很快，

在我出门前，以外婆的生活经验都没能料到待会儿会下大雨，也就没让我带上伞。放学后，

我看着阴沉沉的天，眼前的雨水像是断了线的大珍珠，我站在教学楼的屋檐下感到十分恐慌。

我等了好久，别的同学都已经被家长带回去了，只剩下了我一个人，我哭了。不久，我看到

从不远的校门口处走过来一个步履蹒跚的身影。等走近了一看，才发现那个身影正是我外婆。

她走到我身边，抖了抖身上的外套，雨水便从她的衣服上落下来。然后她把拿在手里的衣服

给我披上，帮我把眼角的泪水擦掉，轻轻说了声：“走吧。”

外婆很迷信，经常去

庙里烧香拜佛。每次我要考试时，她都会为我祈求神灵的保佑。她在自己的家里也供了神，佛像就放在她的房间里。一次，我对佛像起了好奇心，就到外婆房间里去想看个究竟。因为佛像的位置高了点，我够不着，就在脚下踮了只椅子站上去，却不小心把佛像砸到地板上弄碎了。外婆进来后竟没有责怪我，我却知道那是外婆最敬重的东西。

沐浴在亲情里，我得到了无尽的爱和无尽的宽容，直至现在，以前经历过的一切依旧在我耳畔回响，我知道，它将贯穿我的生命。

亲情, 多么温馨的音符! 多么让人温暖的字眼! 亲情, 你激起了我的思绪, 于是, 我开始轻轻的呼唤你, 我开始悄悄的寻找你.

我找到了小河边, 鱼儿们正在一起嬉戏. 我明白了, 亲情, 你就在这里. 鱼儿们和我说, 他们已经感悟了亲情.

我找到树下, 雏鸟们正在等待妈妈的哺育. 哦, 亲情, 原来你在这里. 鸟儿们和我说, 他们已经感悟了亲情. 我来到了树林里, 松鼠宝宝们正在妈妈的怀抱里. 我明白了, 亲情, 原来你在这里. 松鼠们对我说, 他们已经感悟了亲情.

我回到家里, 我回到了亲人的温暖里. 哦, 我明白了你, 亲情, 你也在我的周围里! 于是, 我开始感悟亲情, 开始尝试去体验这温馨的字眼.

哦, 亲情, 在妈妈为我准备的饭菜里, 我体验到了你; 在爸爸对我的叮嘱里, 我体验到了你; 在亲人给我的温暖里, 我也体验到了你.

哦, 原来亲情就在我们身边, 在大地的每一个角落.

亲情像是一杯浓浓的咖啡, 苦在嘴里, 甜在心里; 亲情像是一杯清香的茶, 回味在心里; 亲情像是冬天里的一把火, 温暖在心里; 亲情更像是夏天的一瓶冰水, 将酷热的炎热, 浓缩成两个感人的字-----温馨, 然后将它刻在我们的心里.

原来亲情如此动人, 如此动听. 怪不得杜甫在<<春望>>中写下了这样的诗句:国破山河在, 城春草木深. 感时花溅泪, 恨别鸟惊心. 烽火连三月, 家书抵万金. 白头搔更短, 浑欲不胜簪.

一封普通的信件, 怎么可能抵得上万两黄金呢? 原因只有一个:里面融入了亲情. 由此, 我联想到许多国人出国时带的一捧泥土, 一捧泥土有什么呢? 有亲情. 在生活中, 需要我们感悟亲情, 需要我们记住它. 因为它将会是我们永远的, 用不完的财富!

正所谓亲情似一杯浓茶, 喝了让人倍感神清气爽; 亲情, 喝了让人回味无穷.

篇二：感悟亲情作文 亲情，话题作文

一、 教学目标：

1、引导学生关注生活、关注家庭，从平凡的生活中发现真善美，感悟真情。

2、引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。

二、过程与方法

1、采用语文与艺术相结合的方法，创设情境，调动情绪，激发灵感。

2、学生听说读写与教师点拨相结合，表达生活中的亲情美。

三、情感态度价值观 引导学生理解父爱母爱，体会父母的艰辛，学会感恩、回报。

教学重难点： 引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。教学准备

搜集相关资料，制作多媒体课件。

教学时间：1课时

教学过程 课前准备

多媒体播放歌手刘和刚《父亲》，创设情境

一、导入：亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。

二、学生说说有关“亲情”的诗句。 慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。烽火连三月，家书抵万金。

“慈母手中线，游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。当今物欲横流，亲情的博大和温馨又是何等的重要。

三、教师提问，说说什么是亲情？学生发言

（最好用排比句或比喻句）

师诉；亲情，顾名思义就是亲人的情义，是亲人之间的感情，是关爱，是父爱，是母爱，是手足之情，血脉之情，是长者对幼者的疼爱。没有亲情的呵护，人生就多了一份孤独和寂寞。今天，就让我们感受亲情，体会真爱。

1.同学们，我们阅读一篇关于亲情的文章，请打开《新阅读与作文》的

小结：按照常理，

心脏被洞穿的人，会当场毙命，而这位父亲却多活了三天[板书：多活三天]，并且微笑着面对他的女儿，面对人生。

2、 快速浏览课文，父亲笑了几次？

3、 理解

（1）[出示：抵达的前夜，父亲来到女儿的身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。” 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？ 他笑了，俯身，在女儿额上深深刻下一个吻。]

自由读。给“刻”换词，为什么这里用“刻”，而不用其他的词呢？（父亲在这刻下的仅仅是个吻吗？）

2）抵达前，父亲还为女儿做了什么？[出示：以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常。而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。]

（3）父亲做这一切时真的是“照常”、“一切如常”吗？（不是）生述说理由。

（4、 从这两次笑中，你看出这是一位怎样的父亲？[板书：??] 伟大

四、 深入理解，回归整体。

下页 余下全文篇三：感悟亲情作文 “感悟亲情”作文指导

一、教学目标：

1、借助多种方法充分感受和体悟亲情。

2、学会运用生活化的典型细节来表现亲情。

二、教学重点：亲情类作文写作方法指导。

三、教学工具：多媒体

四、课前准备：读几篇感人的文章，初步感受亲情。亲情文章“链接”：

1. 散文《背影》（朱自清）；

2. 散文《荷叶母亲》（冰心）；

3. 散文《我与地坛》（史铁生）；

4. 小说《一碗阳春面》（日本·栗良平）；

5. 散文《孝心无

价》（毕淑敏）；

6. 散文《一壶“救命水”》（杨格，《读者》，2003.9）；

7. 散文《血色母爱》（佚名，《时文选粹》

瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。 同学们，还记得唐山大地震中那个咬破食指、以血代奶、延续儿子生命的母亲吗？还记得海峡对岸那个投身火海、勇救女儿、烧毁容颜的母亲吗？还记得媒体报道的那个千里寻凶、风餐露宿、为儿雪恨的母亲吗？谁说母爱没有深度？爱到极致，母爱足以惊天地、泣鬼神！或许同学们会说我们的生活平淡枯燥，我们的父母亲也没有这些壮举，那么润物无声的难道不是母爱吗？请看下面这篇学生习作。

（三）读一读： 一碗馄饨

那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这样想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？” 女孩楞住了。 女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望„„母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”

这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

（四）说一说：（此环节鼓励学生畅所欲言）

短文中的人和事使你想起了自己的一段经历吧：快乐的、伤心的、愧疚的、感激的?? 或许这个人使你念念不忘，或许这件事使你刻骨铭心，讲给大家听听，好吗？

（1）请举手的同学回答。

（2）教师小结：当

你想起这个人的时候，你们之间已经产生了一种默契，在这最近的空间中，心与心最容易产

生撞击。刚才从同学的叙事过程中，我们进一步理解了这两个字的含义——感动。原来在我

们的生活中，有那么多的感动，曾经使我们感动的那一刻，可能来自于我的母亲、我的父亲、

我的外婆?? 这份感情往往凝系在一个情感的核上，我们把这情感的核叫“动情点”。同学们写

时，也一定要选取最熟悉、最动情的生活画面。

（五）议一议：

如何让作文生

动传神，富有感染力？ 学生讨论总结。

1.写真人真事，亲身

经历。

多媒体显示相关名

言：

① “感人心者，莫

先乎情” ——白居易

②“你的感情只要有

一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。” ——冰心

③情真，语不雕琢而

自工。 ——沈德潜

④真实是文学作品

的生命，感情是文学作品的血肉。

2.抓动情点，由小事

见真情。

散文《背影》为我们

讲了一个动情的故事，这是我国现代著名散文家朱自清与他父亲的故事。在这故事中，作者

流了4次泪，为什么？

（1）略读文章。

（2）简单点评。

小结：原来我们生活

中的爱还寄托一种形式，因为爱是抽象的东西，往往通过一种形式反映它。这篇文章父对子

的爱的形式是“一袋橘子”、“一封来信”；子对父的爱是抒写“一个背影”。所以往往一件细

小的东西，如“一杯水”、“一个铅笔盒”、“一次微笑”、“一个眼神”、“一根头发”?? 都能寄

托一种感情。想一想，告诉我，在这些东西中能寄托一种怎样的感情？或者你能举一样东西，

他也曾经抨动着你的心弦？

（1）请举手的同学

回答

（2）小结：这些情

感往往凝聚着在一件细小的东西中，只要你是一个细心的人，在生活中都能找一个细小是能

抨动你心弦的东西。所以说，我们的生活不是平淡枯燥，，而是我们缺少积极观察生活的态度。

我们要学做生活的有心人，要善于发现那些看似微不足道的小事所蕴含的感人之处，善于捕

捉自己内心的每一次细腻、微妙的情绪和感情的波动，还要经常咀嚼这些情绪和波动，以加

深对生活的认识。上帝是公平的，只有那些对生活有心的人，才能让他的文章流淌真情的泪

和血，让他成为生活和时代的骄子。

3.通过鲜活的细节来表现人物。

教师进行一些个性化、特征化的技巧指导：

（1）抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节

（2）特征化的细节可反复呈现，在不同情境下展现，以突出其鲜明的性格特征

精彩细节示例之一 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚在向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 《背影》中，父亲对儿子的爱用这样的动作细致地表达出来了，这个细节描写胜似千言万语。 精彩细节示例之二

学生习作《感受亲情》：“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥?? ”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮

现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。

这里运用细节描写来表现亲情的温暖。

（六）练一练： 写一篇真情作文。通过阅读感人文章和同学们的总结，想必同学们心中早已是千言万语涌上来，急待用文字来抒发自己的感情了，那么，这是一次机会，相信这篇作文定是一篇成功之作。请以“感悟亲情”为话题，写一篇作文。

要求：1. 真诚的回忆自己的人生路，谁陪伴你一路走来，感悟人生。

2.提倡写散文，能有亮点。真实，写出真情，多一些美的语言，多一些思考的哲语。

3.题目自拟，不少于600字。

同时，也请同学们把自己对亲情的感悟带到生活中去，为亲人做一件事，以情导行，把学文与育人有机地结合起来。

请记住：爱心，是照耀世界的温暖的阳光；是维系心灵和心灵之间的坚韧纽带?? 如果人的一生中，能够充分地享受到美好而完美的亲情，那么，他可以称得上是世界上最幸福的人；否则，就是有缺陷的人生。希望大家广泛收集、广泛练习，写出更多、更好的亲情类文章来，用心去感悟亲情、体

会真爱。

板书设计

写什么 最熟悉、最

动情

感悟

家——亲人

1. 写真人真事，亲身经历。

亲情

怎么写 讲真话、诉

真情 2.抓动情点，由小事见真情。

3.通过鲜活的细节

来表现人物。

篇四：感悟亲情作文

“感悟亲情”作文指导

一、教学目标：

1、借助多种方法充

分感受和体悟亲情。

2、学会运用生活化

的典型细节来表现亲情。

二、教学重点：亲情

类作文写作方法指导。

三、教学工具：多媒

体

四、课前准备：读几

篇感人的文章，初步感受亲情。亲情文章“链接”：

1. 散文《背影》

（朱自清）；

2. 散文《荷叶母

亲》（冰心）；

3. 散文《我与地

坛》（史铁生）；

4. 小说《一碗阳

春面》（日本·栗良平）；

5. 散文《孝心无

价》（毕淑敏）；

6. 散文《一壶

“救命水”》（杨格，《读者》，2003.9）；

7. 散文《血色母

爱》（佚名，《时文选粹》

同学们，还记得

唐山大地震中那个咬破食指、以血代奶、延续儿子生命的母亲吗？还记得海峡对岸那个投身

火海、勇救女儿、烧毁容颜的母亲吗？还记得媒体报道的那个千里寻凶、风餐露宿、为儿雪恨的母亲吗？谁说母爱没有深度？爱到极致，母爱足以惊天地、泣鬼神！或许同学们会说我们的生活平淡枯燥，我们的父母亲也没有这些壮举，那么润物无声的难道不是母爱吗？请看下面这篇学生习作。

（三）读一读： 一碗馄饨

那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这样想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？” 女孩楞住了。 女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望„„母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”

这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

（四）说一说：（此环节鼓励学生畅所欲言）

短文中的人和事使你想起了自己的一段经历吧：快乐的、伤心的、愧疚的、感激的?? 或许这个人使你念念不忘，或许这件事使你刻骨铭心，讲给大家听听，好吗？

（1）请举手的同学回答。

（2）教师小结：当你想起这个人的时候，你们之间已经产生了一种默契，在这最近的空间中，心与心最容易产生撞击。刚才从同学的叙事过程中，我们进一步理解了这两个字的含义——感动。原来在我们的生活中，有那么多的感动，曾经使我们感动的那一刻，可能来自于我的母亲、我的父亲、我的外婆?? 这份感情往往凝系在一个情感的核上，我们把这情感的核叫“动情点”。同学们写时，也一定要选取最熟悉、最动情的生活画面。

（五）议一议： 如何让作文生动传

神，富有感染力？ 学生讨论总结。

1.写真人真事，亲身

经历。

多媒体显示相关名

言：

① “感人心者，

莫先乎情” ——白居易

②“你的感情只要有

一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。” ——冰心

③情真，语不雕琢而

自工。 ——沈德潜

④真实是文学作品

的生命，感情是文学作品的血肉。

2.抓动情点，由小事

见真情。

散文《背影》为我们

讲了一个动情的故事，这是我国现代著名散文家朱自清与他父亲的故事。在这故事中，作者

流了4次泪，为什么？

（1）略读文章。

（2）简单点评。

小结：原来我们生活

中的爱还寄托一种形式，因为爱是抽象的东西，往往通过一种形式反映它。这篇文章父对子

的爱的形式是“一袋橘子”、“一封来信”；子对父的爱是抒写“一个背影”。所以往往一件细

小的东西，如“一杯水”、“一个铅笔盒”、“一次微笑”、“一个眼神”、“一根头发”?? 都能寄

托一种感情。想一想，告诉我，在这些东西中能寄托一种怎样的感情？或者你能举一样东西，

他也曾经抨动着你的心弦？

（1）请举手的同学

回答

（2）小结：这些情

感往往凝聚着在一件细小的东西中，只要你是一个细心的人，在生活中都能找一个细小是能

抨动你心弦的东西。所以说，我们的生活不是平淡枯燥，，而是我们缺少积极观察生活的态度。

我们要学做生活的有心人，要善于发现那些看似微不足道的小事所蕴含的感人之处，善于捕

捉自己内心的每一次细腻、微妙的情绪和感情的波动，还要经常咀嚼这些情绪和波动，以加

深对生活的认识。上帝是公平的，只有那些对生活有心的人，才能让他的文章流淌真情的泪

和血，让他成为生活和时代的骄子。

3.通过鲜活的细节

来表现人物。

教师进行一些个性

化、特征化的技巧指导：

（1）抓住人物的动

作、语言、神情特征化的细节

（2）特征化的细节

可反复呈现，在不同情境下展现，以突出其鲜明的性格特征

精彩细节示例之一 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚在向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 《背影》中，父亲对儿子的爱用这样的动作细致地表达出来了，这个细节描写胜似千言万语。 精彩细节示例之二

学生习作《感受亲情》：“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥?? ”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。

这里运用细节描写来表现亲情的温暖。

（六）练一练： 写一篇真情作文。通过阅读感人文章和同学们的总结，想必同学们心中早已是千言万语涌上

来，急待用文字来抒发自己的感情了，那么，这是一次机会，相信这篇作文定是一篇成功之作。请以“感悟亲情”为话题，写一篇作文。

要求：1. 真诚的回忆自己的人生路，谁陪伴你一路走来，感悟人生。

2.提倡写散文，能有亮点。真实，写出真情，多一些美的语言，多一些思考的哲语。

3.题目自拟，不少于600字。

同时，也请同学们把自己对亲情的感悟带到生活中去，为亲人做一件事，以情导行，把学文与育人有机地结合起来。

请记住：爱心，是照耀世界的温暖的阳光；是维系心灵和心灵之间的坚韧纽带?? 如果人的一生中，能够充分地享受到美好而完美的亲情，那么，他可以称得上是世界上最幸福的人；否则，就是有缺陷的人生。希望大家广泛收集、广泛练习，写出更多、更好的亲情类文章来，用心去感悟亲情、体会真爱。

板书设计

写什么 最熟悉、最动情

感悟

家——亲人

1. 写真人真事，亲身经历。

亲情

怎么写 讲真话、诉真情 2.抓动情点，由小事见真情。

荷花、芙蕖、溪客、碧环、玉环、鞭蓉、水芙蓉、鞭蕖、菡萏(未开的花蕾称菡萏, 已开的花朵称鞭蕖) 、水芝、水华、水芸、水旦等。...

3.通过鲜活的细节来表现人物。

精选作文:感悟亲情(600字) 作文

如果你是一颗种子，亲情就是土壤，为你提供生长必要的养分；如果你是一株小

草亲情就是大树，为你张开遮风挡雨的长臂；如果你是一艘小船，亲情就是灯塔，为你指引

返航的道路；如果你是一条小河，亲情就是大海，为你敞开包容的怀抱。 人都说久病床

前无孝子，这些人无视亲情，他们不知道亲情是什么。每次回家见父母，只是给予金钱，并

没有心对心的沟通，时间长了，亲情也就没了，他们变得生疏起来。当父母病倒在床时没有

人去照顾，直到父母离世的那一天，他们后悔莫及，才知道亲情的可贵。 父爱加上母爱

那便是亲情，父母的爱让我们感受的亲情的伟大。我们每个人都应感悟亲情，理解亲情，不

要等到亲人都走了才知道什么是亲情，快，快感悟吧！ 快感悟亲情吧！别只在逢年过节

才看父母一眼，常回家看看，看看父亲脸上的皱纹，看看母亲头上的白发！ 快感悟亲情

吧！别总说自己的工作忙，家人比什么都重要，不要一到家就匆匆忙忙，只想着走。父母盼

你回家，盼了那么久，你回家才这么短就嫌长，唉！多陪陪父母吧，别在珍惜你那宝贵的时

间了！ 快感悟亲情吧！别在父母走的时候才想起那句话：时间都去哪了，还没好好看看

你，你就走了。 快感悟亲情吧！别在迷茫了，其实亲情就是阳春三月的绵绵细雨，滋润

你的心田；亲情就是酷暑的炎炎烈日，点燃你的心灯；亲情就是秋天的累累硕果，慰藉你收

获的喜悦；亲情更是严冬腊月的阳光，温暖你永远的希望。初二:胡志远

篇一：感悟亲情作文600字

感悟亲情作文600字》正文开始

>>

当你感到无助时，回

到家里得到的一声安慰、一份鼓舞是亲情；当你在外面饱受风吹雨打时，回到家里得到一碗

热腾腾的汤是亲情；当你在外工作，亲人等你归来是亲情；当你??

童年时代的我和外

婆一起生活，她没有文化，却懂得什么是人生。每天早晨当公鸡报晓时，外婆就会起来准备

早饭，看到时间差不多了，她就会到我床边把我叫醒，她就像是一台闹钟，会准时提醒我。

在饭桌前落座，我会看到充满暖气的早餐。我吃早餐时外婆就帮我收拾书包，待我一下饭桌，

就会把书包递给我。在我走出门口之前，她总会帮我弄好身上的衣服，最后摸摸我的小脑袋，

笑着对我说：“去上学吧！”

每天放学回到家里，

我总是先去完成作业，虽然饭桌上摆着外婆早已准备好的饭菜。她不识字，但总爱在我写作

业的时候左看右看。晚上睡觉前她会为我把床铺平，最后看我睡下了，再把灯熄掉，自己才

去休息。

她给予我的是“最完

美的服务。”

一天，天气变得很快，

在我出门前，以外婆的生活经验都没能料到待会儿会下大雨，也就没让我带上伞。放学后，

我看着阴沉沉的天，眼前的雨水像是断了线的大珍珠，我站在教学楼的屋檐下感到十分恐慌。

我等了好久，别的同学都已经被家长带回去了，只剩下了我一个人，我哭了。不久，我看到

从不远的校门口处走过来一个步履蹒跚的身影。等走近了一看，才发现那个身影正是我外婆。

她走到我身边，抖了抖身上的外套，雨水便从她的衣服上落下来。然后她把拿在手里的衣服

给我披上，帮我把眼角的泪水擦掉，轻轻说了声：“走吧。”

外婆很迷信，经常去

庙里烧香拜佛。每次我要考试时，她都会为我祈求神灵的保佑。她在自己的家里也供了神，佛像就放在她的房间里。一次，我对佛像起了好奇心，就到外婆房间里去想看个究竟。因为佛像的位置高了点，我够不着，就在脚下踮了只椅子站上去，却不小心把佛像砸到地板上弄碎了。外婆进来后竟没有责怪我，我却知道那是外婆最敬重的东西。

沐浴在亲情里，我得到了无尽的爱和无尽的宽容，直至现在，以前经历过的一切依旧在我耳畔回响，我知道，它将贯穿我的生命。

亲情, 多么温馨的音符! 多么让人温暖的字眼! 亲情, 你激起了我的思绪, 于是, 我开始轻轻的呼唤你, 我开始悄悄的寻找你.

我找到了小河边, 鱼儿们正在一起嬉戏. 我明白了, 亲情, 你就在这里. 鱼儿们和我说, 他们已经感悟了亲情.

我找到树下, 雏鸟们正在等待妈妈的哺育. 哦, 亲情, 原来你在这里. 鸟儿们和我说, 他们已经感悟了亲情. 我来到了树林里, 松鼠宝宝们正在妈妈的怀抱里. 我明白了, 亲情, 原来你在这里. 松鼠们对我说, 他们已经感悟了亲情.

我回到家里, 我回到了亲人的温暖里. 哦, 我明白了你, 亲情, 你也在我的周围里! 于是, 我开始感悟亲情, 开始尝试去体验这温馨的字眼.

哦, 亲情, 在妈妈为我准备的饭菜里, 我体验到了你; 在爸爸对我的叮嘱里, 我体验到了你; 在亲人给我的温暖里, 我也体验到了你.

哦, 原来亲情就在我们身边, 在大地的每一个角落.

亲情像是一杯浓浓的咖啡, 苦在嘴里, 甜在心里; 亲情像是一杯清香的茶, 回味在心里; 亲情像是冬天里的一把火, 温暖在心里; 亲情更像是夏天的一瓶冰水, 将酷热的炎热, 浓缩成两个感人的字-----温馨, 然后将它刻在我们的心里.

原来亲情如此动人, 如此动听. 怪不得杜甫在<<春望>>中写下了这样的诗句:国破山河在, 城春草木深. 感时花溅泪, 恨别鸟惊心. 烽火连三月, 家书抵万金. 白头搔更短, 浑欲不胜簪.

一封普通的信件, 怎么可能抵得上万两黄金呢? 原因只有一个:里面融入了亲情. 由此, 我联想到许多国人出国时带的一捧泥土, 一捧泥土有什么呢? 有亲情. 在生活中, 需要我们感悟亲情, 需要我们记住它. 因为它将会是我们永远的, 用不完的财富!

正所谓亲情似一杯浓茶, 喝了让人倍感神清气爽; 亲情, 喝了让人回味无穷.

篇二：感悟亲情作文 亲情，话题作文

一、 教学目标：

1、引导学生关注生活、关注家庭，从平凡的生活中发现真善美，感悟真情。

2、引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。

二、过程与方法

1、采用语文与艺术相结合的方法，创设情境，调动情绪，激发灵感。

2、学生听说读写与教师点拨相结合，表达生活中的亲情美。

三、情感态度价值观 引导学生理解父爱母爱，体会父母的艰辛，学会感恩、回报。

教学重难点： 引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。教学准备

搜集相关资料，制作多媒体课件。

教学时间：1课时

教学过程 课前准备

多媒体播放歌手刘和刚《父亲》，创设情境

一、导入：亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。

二、学生说说有关“亲情”的诗句。 慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。烽火连三月，家书抵万金。

“慈母手中线，游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。当今物欲横流，亲情的博大和温馨又是何等的重要。

三、教师提问，说说什么是亲情？学生发言

（最好用排比句或比喻句）

师诉；亲情，顾名思义就是亲人的情义，是亲人之间的感情，是关爱，是父爱，是母爱，是手足之情，血脉之情，是长者对幼者的疼爱。没有亲情的呵护，人生就多了一份孤独和寂寞。今天，就让我们感受亲情，体会真爱。

1.同学们，我们阅读一篇关于亲情的文章，请打开《新阅读与作文》的

小结：按照常理，

心脏被洞穿的人，会当场毙命，而这位父亲却多活了三天[板书：多活三天]，并且微笑着面对他的女儿，面对人生。

2、 快速浏览课文，父亲笑了几次？

3、 理解

（1）[出示：抵达的前夜，父亲来到女儿的身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。” 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？ 他笑了，俯身，在女儿额上深深刻下一个吻。]

自由读。给“刻”换词，为什么这里用“刻”，而不用其他的词呢？（父亲在这刻下的仅仅是个吻吗？）

2）抵达前，父亲还为女儿做了什么？[出示：以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常。而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。]

（3）父亲做这一切时真的是“照常”、“一切如常”吗？（不是）生述说理由。

（4、 从这两次笑中，你看出这是一位怎样的父亲？[板书：??] 伟大

四、 深入理解，回归整体。

下页 余下全文篇三：感悟亲情作文 “感悟亲情”作文指导

一、教学目标：

1、借助多种方法充分感受和体悟亲情。

2、学会运用生活化的典型细节来表现亲情。

二、教学重点：亲情类作文写作方法指导。

三、教学工具：多媒体

四、课前准备：读几篇感人的文章，初步感受亲情。亲情文章“链接”：

1. 散文《背影》（朱自清）；

2. 散文《荷叶母亲》（冰心）；

3. 散文《我与地坛》（史铁生）；

4. 小说《一碗阳春面》（日本·栗良平）；

5. 散文《孝心无

价》（毕淑敏）；

6. 散文《一壶“救命水”》（杨格，《读者》，2003.9）；

7. 散文《血色母爱》（佚名，《时文选粹》

瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。 同学们，还记得唐山大地震中那个咬破食指、以血代奶、延续儿子生命的母亲吗？还记得海峡对岸那个投身火海、勇救女儿、烧毁容颜的母亲吗？还记得媒体报道的那个千里寻凶、风餐露宿、为儿雪恨的母亲吗？谁说母爱没有深度？爱到极致，母爱足以惊天地、泣鬼神！或许同学们会说我们的生活平淡枯燥，我们的父母亲也没有这些壮举，那么润物无声的难道不是母爱吗？请看下面这篇学生习作。

（三）读一读： 一碗馄饨

那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这样想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？” 女孩楞住了。 女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望„„母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”

这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

（四）说一说：（此环节鼓励学生畅所欲言）

短文中的人和事使你想起了自己的一段经历吧：快乐的、伤心的、愧疚的、感激的?? 或许这个人使你念念不忘，或许这件事使你刻骨铭心，讲给大家听听，好吗？

（1）请举手的同学回答。

（2）教师小结：当

你想起这个人的时候，你们之间已经产生了一种默契，在这最近的空间中，心与心最容易产

生撞击。刚才从同学的叙事过程中，我们进一步理解了这两个字的含义——感动。原来在我

们的生活中，有那么多的感动，曾经使我们感动的那一刻，可能来自于我的母亲、我的父亲、

我的外婆?? 这份感情往往凝系在一个情感的核上，我们把这情感的核叫“动情点”。同学们写

时，也一定要选取最熟悉、最动情的生活画面。

（五）议一议：

如何让作文生

动传神，富有感染力？ 学生讨论总结。

1.写真人真事，亲身

经历。

多媒体显示相关名

言：

① “感人心者，莫

先乎情” ——白居易

②“你的感情只要有

一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。” ——冰心

③情真，语不雕琢而

自工。 ——沈德潜

④真实是文学作品

的生命，感情是文学作品的血肉。

2.抓动情点，由小事

见真情。

散文《背影》为我们

讲了一个动情的故事，这是我国现代著名散文家朱自清与他父亲的故事。在这故事中，作者

流了4次泪，为什么？

（1）略读文章。

（2）简单点评。

小结：原来我们生活

中的爱还寄托一种形式，因为爱是抽象的东西，往往通过一种形式反映它。这篇文章父对子

的爱的形式是“一袋橘子”、“一封来信”；子对父的爱是抒写“一个背影”。所以往往一件细

小的东西，如“一杯水”、“一个铅笔盒”、“一次微笑”、“一个眼神”、“一根头发”?? 都能寄

托一种感情。想一想，告诉我，在这些东西中能寄托一种怎样的感情？或者你能举一样东西，

他也曾经抨动着你的心弦？

（1）请举手的同学

回答

（2）小结：这些情

感往往凝聚着在一件细小的东西中，只要你是一个细心的人，在生活中都能找一个细小是能

抨动你心弦的东西。所以说，我们的生活不是平淡枯燥，，而是我们缺少积极观察生活的态度。

我们要学做生活的有心人，要善于发现那些看似微不足道的小事所蕴含的感人之处，善于捕

捉自己内心的每一次细腻、微妙的情绪和感情的波动，还要经常咀嚼这些情绪和波动，以加

深对生活的认识。上帝是公平的，只有那些对生活有心的人，才能让他的文章流淌真情的泪

和血，让他成为生活和时代的骄子。

3.通过鲜活的细节来表现人物。

教师进行一些个性化、特征化的技巧指导：

（1）抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节

（2）特征化的细节可反复呈现，在不同情境下展现，以突出其鲜明的性格特征

精彩细节示例之一 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚在向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 《背影》中，父亲对儿子的爱用这样的动作细致地表达出来了，这个细节描写胜似千言万语。 精彩细节示例之二

学生习作《感受亲情》：“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥?? ”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮

现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。

这里运用细节描写来表现亲情的温暖。

（六）练一练： 写一篇真情作文。通过阅读感人文章和同学们的总结，想必同学们心中早已是千言万语涌上来，急待用文字来抒发自己的感情了，那么，这是一次机会，相信这篇作文定是一篇成功之作。请以“感悟亲情”为话题，写一篇作文。

要求：1. 真诚的回忆自己的人生路，谁陪伴你一路走来，感悟人生。

2.提倡写散文，能有亮点。真实，写出真情，多一些美的语言，多一些思考的哲语。

3.题目自拟，不少于600字。

同时，也请同学们把自己对亲情的感悟带到生活中去，为亲人做一件事，以情导行，把学文与育人有机地结合起来。

请记住：爱心，是照耀世界的温暖的阳光；是维系心灵和心灵之间的坚韧纽带?? 如果人的一生中，能够充分地享受到美好而完美的亲情，那么，他可以称得上是世界上最幸福的人；否则，就是有缺陷的人生。希望大家广泛收集、广泛练习，写出更多、更好的亲情类文章来，用心去感悟亲情、体

会真爱。

板书设计

写什么 最熟悉、最

动情

感悟

家——亲人

1. 写真人真事，亲身经历。

亲情

怎么写 讲真话、诉

真情 2.抓动情点，由小事见真情。

3.通过鲜活的细节

来表现人物。

篇四：感悟亲情作文

“感悟亲情”作文指导

一、教学目标：

1、借助多种方法充

分感受和体悟亲情。

2、学会运用生活化

的典型细节来表现亲情。

二、教学重点：亲情

类作文写作方法指导。

三、教学工具：多媒

体

四、课前准备：读几

篇感人的文章，初步感受亲情。亲情文章“链接”：

1. 散文《背影》

（朱自清）；

2. 散文《荷叶母

亲》（冰心）；

3. 散文《我与地

坛》（史铁生）；

4. 小说《一碗阳

春面》（日本·栗良平）；

5. 散文《孝心无

价》（毕淑敏）；

6. 散文《一壶

“救命水”》（杨格，《读者》，2003.9）；

7. 散文《血色母

爱》（佚名，《时文选粹》

同学们，还记得

唐山大地震中那个咬破食指、以血代奶、延续儿子生命的母亲吗？还记得海峡对岸那个投身

火海、勇救女儿、烧毁容颜的母亲吗？还记得媒体报道的那个千里寻凶、风餐露宿、为儿雪恨的母亲吗？谁说母爱没有深度？爱到极致，母爱足以惊天地、泣鬼神！或许同学们会说我们的生活平淡枯燥，我们的父母亲也没有这些壮举，那么润物无声的难道不是母爱吗？请看下面这篇学生习作。

（三）读一读： 一碗馄饨

那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这样想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？” 女孩楞住了。 女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望„„母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”

这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

（四）说一说：（此环节鼓励学生畅所欲言）

短文中的人和事使你想起了自己的一段经历吧：快乐的、伤心的、愧疚的、感激的?? 或许这个人使你念念不忘，或许这件事使你刻骨铭心，讲给大家听听，好吗？

（1）请举手的同学回答。

（2）教师小结：当你想起这个人的时候，你们之间已经产生了一种默契，在这最近的空间中，心与心最容易产生撞击。刚才从同学的叙事过程中，我们进一步理解了这两个字的含义——感动。原来在我们的生活中，有那么多的感动，曾经使我们感动的那一刻，可能来自于我的母亲、我的父亲、我的外婆?? 这份感情往往凝系在一个情感的核上，我们把这情感的核叫“动情点”。同学们写时，也一定要选取最熟悉、最动情的生活画面。

（五）议一议： 如何让作文生动传

神，富有感染力？ 学生讨论总结。

1.写真人真事，亲身

经历。

多媒体显示相关名

言：

① “感人心者，

莫先乎情” ——白居易

②“你的感情只要有

一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。” ——冰心

③情真，语不雕琢而

自工。 ——沈德潜

④真实是文学作品

的生命，感情是文学作品的血肉。

2.抓动情点，由小事

见真情。

散文《背影》为我们

讲了一个动情的故事，这是我国现代著名散文家朱自清与他父亲的故事。在这故事中，作者

流了4次泪，为什么？

（1）略读文章。

（2）简单点评。

小结：原来我们生活

中的爱还寄托一种形式，因为爱是抽象的东西，往往通过一种形式反映它。这篇文章父对子

的爱的形式是“一袋橘子”、“一封来信”；子对父的爱是抒写“一个背影”。所以往往一件细

小的东西，如“一杯水”、“一个铅笔盒”、“一次微笑”、“一个眼神”、“一根头发”?? 都能寄

托一种感情。想一想，告诉我，在这些东西中能寄托一种怎样的感情？或者你能举一样东西，

他也曾经抨动着你的心弦？

（1）请举手的同学

回答

（2）小结：这些情

感往往凝聚着在一件细小的东西中，只要你是一个细心的人，在生活中都能找一个细小是能

抨动你心弦的东西。所以说，我们的生活不是平淡枯燥，，而是我们缺少积极观察生活的态度。

我们要学做生活的有心人，要善于发现那些看似微不足道的小事所蕴含的感人之处，善于捕

捉自己内心的每一次细腻、微妙的情绪和感情的波动，还要经常咀嚼这些情绪和波动，以加

深对生活的认识。上帝是公平的，只有那些对生活有心的人，才能让他的文章流淌真情的泪

和血，让他成为生活和时代的骄子。

3.通过鲜活的细节

来表现人物。

教师进行一些个性

化、特征化的技巧指导：

（1）抓住人物的动

作、语言、神情特征化的细节

（2）特征化的细节

可反复呈现，在不同情境下展现，以突出其鲜明的性格特征

精彩细节示例之一 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚在向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 《背影》中，父亲对儿子的爱用这样的动作细致地表达出来了，这个细节描写胜似千言万语。 精彩细节示例之二

学生习作《感受亲情》：“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥?? ”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。

这里运用细节描写来表现亲情的温暖。

（六）练一练： 写一篇真情作文。通过阅读感人文章和同学们的总结，想必同学们心中早已是千言万语涌上

来，急待用文字来抒发自己的感情了，那么，这是一次机会，相信这篇作文定是一篇成功之作。请以“感悟亲情”为话题，写一篇作文。

要求：1. 真诚的回忆自己的人生路，谁陪伴你一路走来，感悟人生。

2.提倡写散文，能有亮点。真实，写出真情，多一些美的语言，多一些思考的哲语。

3.题目自拟，不少于600字。

同时，也请同学们把自己对亲情的感悟带到生活中去，为亲人做一件事，以情导行，把学文与育人有机地结合起来。

请记住：爱心，是照耀世界的温暖的阳光；是维系心灵和心灵之间的坚韧纽带?? 如果人的一生中，能够充分地享受到美好而完美的亲情，那么，他可以称得上是世界上最幸福的人；否则，就是有缺陷的人生。希望大家广泛收集、广泛练习，写出更多、更好的亲情类文章来，用心去感悟亲情、体会真爱。

板书设计

写什么 最熟悉、最动情

感悟

家——亲人

1. 写真人真事，亲身经历。

亲情

怎么写 讲真话、诉真情 2.抓动情点，由小事见真情。

荷花、芙蕖、溪客、碧环、玉环、鞭蓉、水芙蓉、鞭蕖、菡萏(未开的花蕾称菡萏, 已开的花朵称鞭蕖) 、水芝、水华、水芸、水旦等。...

3.通过鲜活的细节来表现人物。