夸家乡的作文

我爱家乡作文课设计作文1300字

初二作文

我爱家乡作文课设计

教学目标:

1、按照要求完成习作,增强习作的自信心。

2、养成留心观察周围事物的习惯,积累习作素材。

3、养成修改自己的习作的习惯,并能主动与他人交换修改。

教学重难点:把热爱、喜欢的景物写生动、具体,并把自己的感情写进去。 教学准备:教师准备韩虹的歌曲《故乡》,有关家乡的美丽景色的课件《美丽风光》。

教学过程:

一、导入新课

同学们,今天老师要和大家共同上一节作文课,希望我们合作愉快,首先,欣赏老师给大家带来的一首歌。(播放歌曲,韩虹的《家乡》) 师:谁知道这首歌叫什么名字?

生:《家乡》

师:对,是著名歌星韩虹演唱的《家乡》。美丽的河,满坡的牛羊,蓝蓝的天上白云朵朵,美丽的河水泛起清波,雄鹰在这里展翅飞翔……多美的景色,多美的家乡。

师:这首歌表达歌手对家乡的什么感情?

生:(1)表达了对家乡的赞美和喜爱。

(2)对家乡的热爱。

师:歌手可以通过歌曲表达对家乡的热爱,我们可以通过说和写表达出我们对家乡的感情。今天我们就来完成语文七色光六的一篇写景作文《我爱家乡的——》。(板书课题)

二、讲授新课

师:爱家乡的山山水水,爱家乡的一草一木,爱家乡的大街小巷,爱家乡的公园广场,同学们,谁能说一说,你的家乡在哪里?你爱家乡的哪些景物? 生:自由畅谈

师:同学们,今天的学习状态特别好,那咱们接着说,从同学们刚才的介绍中我发现大部分同学的家乡都在农村,都说到了大山、小河、蓝天、白云,甚至有的同学说到了村庄和热情的人们,那我们今天就以这些为例,再一次,随着老师的镜头欣赏一下家乡的美丽风光。(播放课件《美丽风光》) 师:看完录像,同学们有什么感觉?

生谈感受。

师:你们说的很精彩,真让我惊叹不已,那么你最喜欢、热爱哪个事物,哪里最美,你会用什么样的语言来表达呢?可以联系课文来谈一谈。 生自由畅谈,比一比谁说得好。

师补充并板书:

1、抓住景物的特点

2、按照一定的顺序

师:大家表达的很有特点,也很好,老师也被你们深深感动了,的确,这几年我们农村发展的越来越快,变得也越来越漂亮了,在大家眼中,家乡处处有美景,也让我们更加热爱自己的家乡了。今天让我们带着对家乡的热爱之情,回顾一下我们学习过的几篇描写家乡的课文,老师给大家读一下《故乡的芦苇》,看这篇课文是怎样写故乡的景物的。(师读范文)

师:同学们,刚才老师带着一种什么样的情感读的?

生:对家乡的怀念和热爱之情。

师:对,我们写作文时也要加入你们对家乡的赞美和热爱。(板书:写作要表达出你的情感)

师:刚才我们开了一个小小的赛说会,个个说的精彩,接下来,同学们就把你说的工工整整地写下来。但要注意:(课件出示,生齐读:1、抓住景物德特点;2、按照一定的顺序;3、写作要表达出你的情感。)

三、学生作文

现在大家挑选你的家乡中尼最喜爱的几处景物写一段或几段,写好之后,让我们共同欣赏。

四、欣赏(一名同学读全文,几名同学读片断)

五、总结

通过这次习作课,我们收获了很多知识,同时,也写出了很多精彩作品,让学生自评,同学互评。教师指导多维评价方法达到了教学目标。

我爱家乡作文课设计

教学目标:

1、按照要求完成习作,增强习作的自信心。

2、养成留心观察周围事物的习惯,积累习作素材。

3、养成修改自己的习作的习惯,并能主动与他人交换修改。

教学重难点:把热爱、喜欢的景物写生动、具体,并把自己的感情写进去。 教学准备:教师准备韩虹的歌曲《故乡》,有关家乡的美丽景色的课件《美丽风光》。

教学过程:

一、导入新课

同学们,今天老师要和大家共同上一节作文课,希望我们合作愉快,首先,欣赏老师给大家带来的一首歌。(播放歌曲,韩虹的《家乡》) 师:谁知道这首歌叫什么名字?

生:《家乡》

师:对,是著名歌星韩虹演唱的《家乡》。美丽的河,满坡的牛羊,蓝蓝的天上白云朵朵,美丽的河水泛起清波,雄鹰在这里展翅飞翔……多美的景色,多美的家乡。

师:这首歌表达歌手对家乡的什么感情?

生:(1)表达了对家乡的赞美和喜爱。

(2)对家乡的热爱。

师:歌手可以通过歌曲表达对家乡的热爱,我们可以通过说和写表达出我们对家乡的感情。今天我们就来完成语文七色光六的一篇写景作文《我爱家乡的——》。(板书课题)

二、讲授新课

师:爱家乡的山山水水,爱家乡的一草一木,爱家乡的大街小巷,爱家乡的公园广场,同学们,谁能说一说,你的家乡在哪里?你爱家乡的哪些景物? 生:自由畅谈

师:同学们,今天的学习状态特别好,那咱们接着说,从同学们刚才的介绍中我发现大部分同学的家乡都在农村,都说到了大山、小河、蓝天、白云,甚至有的同学说到了村庄和热情的人们,那我们今天就以这些为例,再一次,随着老师的镜头欣赏一下家乡的美丽风光。(播放课件《美丽风光》) 师:看完录像,同学们有什么感觉?

生谈感受。

师:你们说的很精彩,真让我惊叹不已,那么你最喜欢、热爱哪个事物,哪里最美,你会用什么样的语言来表达呢?可以联系课文来谈一谈。 生自由畅谈,比一比谁说得好。

师补充并板书:

1、抓住景物的特点

2、按照一定的顺序

师:大家表达的很有特点,也很好,老师也被你们深深感动了,的确,这几年我们农村发展的越来越快,变得也越来越漂亮了,在大家眼中,家乡处处有美景,也让我们更加热爱自己的家乡了。今天让我们带着对家乡的热爱之情,回顾一下我们学习过的几篇描写家乡的课文,老师给大家读一下《故乡的芦苇》,看这篇课文是怎样写故乡的景物的。(师读范文)

师:同学们,刚才老师带着一种什么样的情感读的?

生:对家乡的怀念和热爱之情。

师:对,我们写作文时也要加入你们对家乡的赞美和热爱。(板书:写作要表达出你的情感)

师:刚才我们开了一个小小的赛说会,个个说的精彩,接下来,同学们就把你说的工工整整地写下来。但要注意:(课件出示,生齐读:1、抓住景物德特点;2、按照一定的顺序;3、写作要表达出你的情感。)

三、学生作文

现在大家挑选你的家乡中尼最喜爱的几处景物写一段或几段,写好之后,让我们共同欣赏。

四、欣赏(一名同学读全文,几名同学读片断)

五、总结

通过这次习作课,我们收获了很多知识,同时,也写出了很多精彩作品,让学生自评,同学互评。教师指导多维评价方法达到了教学目标。

四年级作文:家乡的香蕉作文700字

六年级作文

四年级作文:家乡的香蕉

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第1篇:家乡的香蕉 450字

我的家乡在广东,家乡特产是香蕉.

春天,小雨点淅沥淅沥地下着,一棵棵可爱的香蕉树贪婪地吮吸着天的甘露。它们伸展着狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

四年级作文:家乡的香蕉四年级作文:家乡的香蕉

秋天到了,香蕉树上挂满了一串串黄澄澄的香蕉。啊!这可是香蕉最美的时候啊!

你看那一个个香蕉,个儿又粗又饱满。每条足有16厘米长,弯弯的,像月牙,像小船。拿在手里掂一掂,沉甸甸的,有150多克重,好大香蕉啊!黄澄澄的皮上还有一些黑色的小斑点。香蕉的皮十分光滑,上面像涂了一层滑石灰粉似的,显得十分美丽。

四年级作文:家乡的香蕉文章四年级作文:家乡的香蕉出自wk-78500000648079.html ,此链接!

香蕉先是青色的,像用翡翠雕刻成的宝玉;随着青色中透出黄色和“梅花点”来,非常美丽;最后黄澄澄的,像一轮弯弯的月亮。这时你轻轻地剥开那黄色的皮,一阵清香迎面扑来,令人陶醉。

接着便露出那奶黄色的果肉来,咬上一口,软乎乎、甜丝丝的,香甜浓郁,真叫人吃了还想吃。咬到口间,你还会看到有一粒粒的小斑点,那是香蕉的种子,现在已经被人忽

略了,因为人们现在会使用另一种更好的栽培方法了!

没有熟透的香蕉涩涩的,而且有一点硬,熟透的就甜津津的,而且很软和呢!有一次我吃香蕉,吃得太多了,再吃我平时最爱吃的雪梨,都觉得没有味了。

我爱吃香蕉,更爱我的故乡――广东!

四年级作文:家乡的香蕉小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文

六年级:林飞

四年级作文:家乡的香蕉

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第1篇:家乡的香蕉 450字

我的家乡在广东,家乡特产是香蕉.

春天,小雨点淅沥淅沥地下着,一棵棵可爱的香蕉树贪婪地吮吸着天的甘露。它们伸展着狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

四年级作文:家乡的香蕉四年级作文:家乡的香蕉

秋天到了,香蕉树上挂满了一串串黄澄澄的香蕉。啊!这可是香蕉最美的时候啊!

你看那一个个香蕉,个儿又粗又饱满。每条足有16厘米长,弯弯的,像月牙,像小船。拿在手里掂一掂,沉甸甸的,有150多克重,好大香蕉啊!黄澄澄的皮上还有一些黑色的小斑点。香蕉的皮十分光滑,上面像涂了一层滑石灰粉似的,显得十分美丽。

四年级作文:家乡的香蕉文章四年级作文:家乡的香蕉出自wk-78500000648079.html ,此链接!

香蕉先是青色的,像用翡翠雕刻成的宝玉;随着青色中透出黄色和“梅花点”来,非常美丽;最后黄澄澄的,像一轮弯弯的月亮。这时你轻轻地剥开那黄色的皮,一阵清香迎面扑来,令人陶醉。

接着便露出那奶黄色的果肉来,咬上一口,软乎乎、甜丝丝的,香甜浓郁,真叫人吃了还想吃。咬到口间,你还会看到有一粒粒的小斑点,那是香蕉的种子,现在已经被人忽

略了,因为人们现在会使用另一种更好的栽培方法了!

没有熟透的香蕉涩涩的,而且有一点硬,熟透的就甜津津的,而且很软和呢!有一次我吃香蕉,吃得太多了,再吃我平时最爱吃的雪梨,都觉得没有味了。

我爱吃香蕉,更爱我的故乡――广东!

四年级作文:家乡的香蕉小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文

六年级:林飞

写景作文教学设计作文1000字

高一作文

描写家乡的景物作文教学设计

作文内容:描写家乡的景物

教学目标:

1、能抓住家乡的景物特点写具体。

2、表达思想感情要真挚。

准备:

1、请同学们观察家乡一处熟悉的景物。

2、发放一份教师作文。

3、准备郭兰英的歌曲《人说山西好风光》

过程:

课前交流,同学们,你们好,很高兴认识你们,今天能和大家一起上课,我感到很荣幸,愿我们合作愉快!我给大家带了一首歌,请大家欣赏,希望望大家喜欢。播放歌曲《人说山西好风光》

一、谈话导入

1、同学们,谁知道这首歌曲的名字?对,是著名歌星郭兰英演唱的《人说山西好风光》。作词:乔羽 作曲:张棣昌 人说山西好风光 地肥水美五谷香 左手一指太行山 右手一指是吕梁 站在那高处 望上一望 你看那汾河的水呀 哗啦啦啦流过我的小村旁 (板书:家乡的景物表达感情)

2、歌星们通过歌曲表达对家乡的热爱,我们可以用手中的笔通过写文章来表达对家乡的喜爱之情。

二、作文指导

今天,我还给大家带来了一篇描写家乡的作文《钟楼山》,请大家和我分享写作快乐。下面我就读给大家听。

1、听的时候有个要求,大家一边听,一面用笔画下你感受深刻的地方。以便于听后我们交流。好吗?

2、有感情朗读自己的作文

3、交流:①作文读完了,你感觉老师表达的是什么样的感情呢?(对家乡的喜爱)

②你觉得老师是通过描写什么来表达这种感情的呢? 传说,儿时玩耍的情景,以及钟楼山的变化描写

③老师是怎么描写的?师:抓住景物的特点写,表达自己喜爱家乡的心意。我们还要进一步明确那些景物在形、声、色、感几方面的具体情况,还可回想某处景物的美丽故事。(板书抓住特点写具体)

④你觉得老师表达的这种情感真实吗?你是从哪里看出来的?

(板书:表达感情要真挚)

师:赞美是一种爱,担心、牵挂也是一种爱。

三、审题指导

1、出示作文内容,学生读。思考这次作文是写()作文?写()景物?表达什么感情?

2、老师写的是家乡的一座小山,你打算写家乡的什么景物?

我是以钟楼山的名字作为作文的题目,你打算怎样拟个什么题目呢?

①以地点名称为题 2景物特点定题目

3、我看有些同学已经迫不及待了,想赶快写下自己家乡的美景,现在就请你们抓住家乡某一出景物的特点来表达自己的感情,写一段或两段话,写完后我们来欣赏。

四、学生作文,老师巡视。抓住学生的闪光点进行鼓励。

五、指名读自己的作文,可把学生的作文放到实物投影上。

六、作业 把作文写完整。

板书

家乡 的 景色

抓住特点写具体

表达感情要真挚

描写家乡的景物作文教学设计

作文内容:描写家乡的景物

教学目标:

1、能抓住家乡的景物特点写具体。

2、表达思想感情要真挚。

准备:

1、请同学们观察家乡一处熟悉的景物。

2、发放一份教师作文。

3、准备郭兰英的歌曲《人说山西好风光》

过程:

课前交流,同学们,你们好,很高兴认识你们,今天能和大家一起上课,我感到很荣幸,愿我们合作愉快!我给大家带了一首歌,请大家欣赏,希望望大家喜欢。播放歌曲《人说山西好风光》

一、谈话导入

1、同学们,谁知道这首歌曲的名字?对,是著名歌星郭兰英演唱的《人说山西好风光》。作词:乔羽 作曲:张棣昌 人说山西好风光 地肥水美五谷香 左手一指太行山 右手一指是吕梁 站在那高处 望上一望 你看那汾河的水呀 哗啦啦啦流过我的小村旁 (板书:家乡的景物表达感情)

2、歌星们通过歌曲表达对家乡的热爱,我们可以用手中的笔通过写文章来表达对家乡的喜爱之情。

二、作文指导

今天,我还给大家带来了一篇描写家乡的作文《钟楼山》,请大家和我分享写作快乐。下面我就读给大家听。

1、听的时候有个要求,大家一边听,一面用笔画下你感受深刻的地方。以便于听后我们交流。好吗?

2、有感情朗读自己的作文

3、交流:①作文读完了,你感觉老师表达的是什么样的感情呢?(对家乡的喜爱)

②你觉得老师是通过描写什么来表达这种感情的呢? 传说,儿时玩耍的情景,以及钟楼山的变化描写

③老师是怎么描写的?师:抓住景物的特点写,表达自己喜爱家乡的心意。我们还要进一步明确那些景物在形、声、色、感几方面的具体情况,还可回想某处景物的美丽故事。(板书抓住特点写具体)

④你觉得老师表达的这种情感真实吗?你是从哪里看出来的?

(板书:表达感情要真挚)

师:赞美是一种爱,担心、牵挂也是一种爱。

三、审题指导

1、出示作文内容,学生读。思考这次作文是写()作文?写()景物?表达什么感情?

2、老师写的是家乡的一座小山,你打算写家乡的什么景物?

我是以钟楼山的名字作为作文的题目,你打算怎样拟个什么题目呢?

①以地点名称为题 2景物特点定题目

3、我看有些同学已经迫不及待了,想赶快写下自己家乡的美景,现在就请你们抓住家乡某一出景物的特点来表达自己的感情,写一段或两段话,写完后我们来欣赏。

四、学生作文,老师巡视。抓住学生的闪光点进行鼓励。

五、指名读自己的作文,可把学生的作文放到实物投影上。

六、作业 把作文写完整。

板书

家乡 的 景色

抓住特点写具体

表达感情要真挚

三十年后的家乡作文作文600字

初一作文

[三十年后的家乡作文]

三十年后的长沙,已经变为一颗璀璨的明珠,一个享有盛名的国际星城,三十年后的家乡作文。 “瞧!多么茂盛的树呀!”三十年后的家乡早已取得了国际绿色城市的美称,这个地方已经成了一片绿海。 随着时代的进步,一晃就是三十年。长沙的人文水平也是进步飞速。街上,随地吐痰、大骂脏话的人少了。人们上街,以一种纯厚、朴实的民族风味,大家都只有一个梦想——团结友爱,改善人民生活! 三十年后的家乡,早已列入中国几大繁荣城市的名单中。街上交通不再堵塞,小学六年级作文《三十年后的家乡作文》。 ◆分享好文◆因为天上飞的、地上跑的、土地钻的交通工具应有尽有。人民在也不是为了时间问题烦恼发愁。 三十年后的家乡,建筑更是更胜一筹,一栋栋智慧大楼拨地而起;一家家公园美不胜收;还有那四通八达的天桥,专为人民设计,上面不通车,以免造成安全事故的发生,也不拥挤,以免造成不必要的损伤,反正三十年后的一切都十全十美„„ 那是在干嘛呢?原来是在无偿献血,为了能保证长沙血库能量充足,给有帮助的人提供帮助。人们正在络绎不绝的捐献自己之力,因为三十年后家乡人们都为了一个字——爱。 夜晚,家乡成了不夜城。大街小巷,人们都在高歌一曲,表示心中愉悦。大马路上,来往的车络绎不绝,都带着自己的家人游览长沙,为长沙的地方奉献自己的一份力量! 不知不觉中,长沙这座大城市在夜幕中悄悄睡下,为了迎接更美好的明天! 三十年后的家乡长沙,不简单!三十年后的家乡作文500字

[三十年后的家乡作文]

三十年后的长沙,已经变为一颗璀璨的明珠,一个享有盛名的国际星城,三十年后的家乡作文。 “瞧!多么茂盛的树呀!”三十年后的家乡早已取得了国际绿色城市的美称,这个地方已经成了一片绿海。 随着时代的进步,一晃就是三十年。长沙的人文水平也是进步飞速。街上,随地吐痰、大骂脏话的人少了。人们上街,以一种纯厚、朴实的民族风味,大家都只有一个梦想——团结友爱,改善人民生活! 三十年后的家乡,早已列入中国几大繁荣城市的名单中。街上交通不再堵塞,小学六年级作文《三十年后的家乡作文》。 ◆分享好文◆因为天上飞的、地上跑的、土地钻的交通工具应有尽有。人民在也不是为了时间问题烦恼发愁。 三十年后的家乡,建筑更是更胜一筹,一栋栋智慧大楼拨地而起;一家家公园美不胜收;还有那四通八达的天桥,专为人民设计,上面不通车,以免造成安全事故的发生,也不拥挤,以免造成不必要的损伤,反正三十年后的一切都十全十美„„ 那是在干嘛呢?原来是在无偿献血,为了能保证长沙血库能量充足,给有帮助的人提供帮助。人们正在络绎不绝的捐献自己之力,因为三十年后家乡人们都为了一个字——爱。 夜晚,家乡成了不夜城。大街小巷,人们都在高歌一曲,表示心中愉悦。大马路上,来往的车络绎不绝,都带着自己的家人游览长沙,为长沙的地方奉献自己的一份力量! 不知不觉中,长沙这座大城市在夜幕中悄悄睡下,为了迎接更美好的明天! 三十年后的家乡长沙,不简单!三十年后的家乡作文500字

初一描绘家乡的冬天作文:家乡的冬天作文700字

初一作文

冬天来了,但是似乎家乡的冬天更让我们挂怀,下面这篇初一描绘家乡的冬天作文,希望对大家有所帮助初一描绘家乡的冬天作文:家乡的冬天一阵北风吹过,冬天悄悄地跟来了。似乎秋天还没完,冬天就迫不及待地跑来了。起先只是气温下降,没留神,已经穿上了厚厚的毛衣和夹克。我这才意识到:冬天到了。冬天的家乡,一切都已沉睡,偶见有梅花,也只是星星点点。家乡的冬天,没有那粤闽之地如春般的温暖,也没有齐鲁大地如济南那般温晴的天气。但是,家乡的冬天,冬天的家乡,是粉装玉砌的,是喜气洋洋的。家乡的冬天,虽无绿色的生机,却有白雪的陪衬。看吧,那洁白的雪,是云朵的儿子,是天空的使者,来到人间,纷纷扬扬,随着风儿追逐打闹,落在人家的房顶上,成了玉砌的瓦; 落到枯枝的树上,成了白色的花; 落到黄土地上,成了厚厚的毯。家乡的雪,如调皮的娃娃,时早时晚。有时立冬没多久便迎来了第一场雪; 有时候,迟迟未见踪影,等到春姑娘来时他才抢着来到这世界。不过,他是十分喜爱这世间的,因为不论早晚,几乎是年年都有一场雪。家乡的雪是十分可爱的,俗话说:“瑞雪兆丰年”嘛! 他为麦苗们盖上厚厚的棉被,既保证土地的水分不流失,又杀灭了害虫,不仅是孩子,家乡的人们都非常喜欢这个雪娃娃! 冬天的家乡,是喜气洋洋的。为啥? 噢,原来入冬以后,便迎来了人们最盼望的节日。在这个节日里,家家户户都挂出经灯笼,人们忙里忙外,准备各种美味,孩子们也拿出准备好的烟火,对天燃放。看到这里,大家该明白这个节日是什么了吧? 那就是一年一度的春节。在这个团圆的节日

里,人们围坐一桌,高兴地吃着年夜饭,观看着春节联欢晚会。在这个晚上,光明驱走了黑暗,温暖散尽了严寒。

冬天来了,但是似乎家乡的冬天更让我们挂怀,下面这篇初一描绘家乡的冬天作文,希望对大家有所帮助初一描绘家乡的冬天作文:家乡的冬天一阵北风吹过,冬天悄悄地跟来了。似乎秋天还没完,冬天就迫不及待地跑来了。起先只是气温下降,没留神,已经穿上了厚厚的毛衣和夹克。我这才意识到:冬天到了。冬天的家乡,一切都已沉睡,偶见有梅花,也只是星星点点。家乡的冬天,没有那粤闽之地如春般的温暖,也没有齐鲁大地如济南那般温晴的天气。但是,家乡的冬天,冬天的家乡,是粉装玉砌的,是喜气洋洋的。家乡的冬天,虽无绿色的生机,却有白雪的陪衬。看吧,那洁白的雪,是云朵的儿子,是天空的使者,来到人间,纷纷扬扬,随着风儿追逐打闹,落在人家的房顶上,成了玉砌的瓦; 落到枯枝的树上,成了白色的花; 落到黄土地上,成了厚厚的毯。家乡的雪,如调皮的娃娃,时早时晚。有时立冬没多久便迎来了第一场雪; 有时候,迟迟未见踪影,等到春姑娘来时他才抢着来到这世界。不过,他是十分喜爱这世间的,因为不论早晚,几乎是年年都有一场雪。家乡的雪是十分可爱的,俗话说:“瑞雪兆丰年”嘛! 他为麦苗们盖上厚厚的棉被,既保证土地的水分不流失,又杀灭了害虫,不仅是孩子,家乡的人们都非常喜欢这个雪娃娃! 冬天的家乡,是喜气洋洋的。为啥? 噢,原来入冬以后,便迎来了人们最盼望的节日。在这个节日里,家家户户都挂出经灯笼,人们忙里忙外,准备各种美味,孩子们也拿出准备好的烟火,对天燃放。看到这里,大家该明白这个节日是什么了吧? 那就是一年一度的春节。在这个团圆的节日

里,人们围坐一桌,高兴地吃着年夜饭,观看着春节联欢晚会。在这个晚上,光明驱走了黑暗,温暖散尽了严寒。

写家乡的景物作文 家乡的荷塘作文600字

四年级作文

写家乡的景物作文 家乡的荷塘 ●丁佳仪 我的家乡有一片大大的荷塘,里面有许多美丽的荷花,成了家乡一道独特的风景。 荷塘里的水非常清澈,清得可以看见水底青褐色的石头。到了夏天,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。荷花从这些大圆盘之间冒出来,红的似火,白的像雪,粉的如霞。看着看着,我仿佛觉得自己变成了一朵荷花,站在阳光下,一阵微风吹来,我就翩翩起舞。 最有趣的当然是在秋天里采莲藕了。每到秋天的时候,荷花的花瓣就落到水面上漂浮着,像一只只小船。人们光着脚,站在水中,提着篮子,用锄头挖呀挖。小鱼们慌张地从人们腿间游过,嘴里不停地吐着泡泡,好像一串串银色的、大小不一的珍珠。小朋友们也跑来凑热闹,在荷塘里嬉戏,东挖西找,额头上有汗珠了,用手一抹,顿时变成了小花猫,这样大家笑得更欢了。下午,人们满载而归,歌声、笑声洒在家乡的小路上,别有一番趣味。 这就是我们家乡的荷塘,我爱

这美丽的荷塘! (625502)四川省雅安市天全县城区一小 指导老师 何明涛

【简评】 这是人教版三年级下册习作1的一次作文训练,要求写家乡的景物。小作者描写的是家乡美丽的荷塘,这里不仅景色醉人,而且是孩子们的快乐城堡,怪不得小作者这么喜欢呢!文章生动地描述了秋天采莲藕的细节,透过字里行间我们不难体味到小作者对荷塘的喜爱之情。

写家乡的景物作文 家乡的荷塘 ●丁佳仪 我的家乡有一片大大的荷塘,里面有许多美丽的荷花,成了家乡一道独特的风景。 荷塘里的水非常清澈,清得可以看见水底青褐色的石头。到了夏天,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。荷花从这些大圆盘之间冒出来,红的似火,白的像雪,粉的如霞。看着看着,我仿佛觉得自己变成了一朵荷花,站在阳光下,一阵微风吹来,我就翩翩起舞。 最有趣的当然是在秋天里采莲藕了。每到秋天的时候,荷花的花瓣就落到水面上漂浮着,像一只只小船。人们光着脚,站在水中,提着篮子,用锄头挖呀挖。小鱼们慌张地从人们腿间游过,嘴里不停地吐着泡泡,好像一串串银色的、大小不一的珍珠。小朋友们也跑来凑热闹,在荷塘里嬉戏,东挖西找,额头上有汗珠了,用手一抹,顿时变成了小花猫,这样大家笑得更欢了。下午,人们满载而归,歌声、笑声洒在家乡的小路上,别有一番趣味。 这就是我们家乡的荷塘,我爱

这美丽的荷塘! (625502)四川省雅安市天全县城区一小 指导老师 何明涛

【简评】 这是人教版三年级下册习作1的一次作文训练,要求写家乡的景物。小作者描写的是家乡美丽的荷塘,这里不仅景色醉人,而且是孩子们的快乐城堡,怪不得小作者这么喜欢呢!文章生动地描述了秋天采莲藕的细节,透过字里行间我们不难体味到小作者对荷塘的喜爱之情。

介绍家乡的景物 作文备课作文1700字

初三作文

介绍家乡的景物 作文备课

教学目标:

写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象。

教学重点、难点:

写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象。

教学过程:

一、谈话导入

1、你知道我们的家乡还有哪些美景吗?

2、你们喜欢这些景物吗?为什么?

3、今天,我们就要把我们对家乡的热爱用笔来写出来,这节课我们学习的内容是怎样写“家乡景物“。(板书:家乡的景物)

二、回顾所学课文掌握写景要素

1、写景要素之位置。

⑴ 我们学过的课文中有很多是描写景物的,想写好景物作文,可以借鉴这些课文,如:《黄山奇石》、《日月潭》、《珍珠泉》。(用投影出示这几篇课文)

⑵ 观察每篇课文的第一段,你发现了什么?

⑶ 我们写景要先写什么?(板书:位置)

⑷ 说说你想写的家乡景物在什么地方?

2、写景要素之特点。

⑴ 黄山奇石、日月潭、珍珠泉的特点分别是什么?

⑵ 想一想课文的题目与这些特点有什么关系?(板书:抓特点写题目)

⑶ 这次作文的题目,你打算怎样写?

⑷ 这些特点都是作者怎样得出的?(板书:观察)

⑸ 观察是写作文的基本方法,写景物的作文更离不开我们细心的观察,在观察景物时,你有什么建议吗?

⑹ 试着去观察一位同学的外貌,你打算先观察什么,再观察什么? ⑺ 通过对同学的观察,你又发现了什么?(板书:顺序)

⑻ 我们认真的、有顺序的观察就是为了抓住景物的特点,只有抓住了特点,才能写出家乡景物的美。你能从印象中找到将要写的景物的特点吗?请说一说。

上足够的时间仔细去观察你将要写的景物。

3、写景要素之“想象”。

⑴ 《珍珠泉》中说潭底有冒不完的水泡是有许多快乐的孩子吹出来的,这是真的吗?(板书:想象)

⑵ 听听这篇作文《神女峰》,它是怎样想象的?

⑶ 想象对于我们的作文有什么好处?(小组讨论)

⑷ 小结:我们在写景物的作文时就要展开丰富的想象,甚至还可以用上“传说”来写出我们家乡景物的特点。想象可以使一篇文章生动,只要肯想象,身边的一切都可以变得神奇。

4、写景要素之“感情”。

⑴ 你喜欢学校的花坛吗?你会把它写得很美吗?你喜欢班上的哪一

⑵ 作者为什么把黄山、日月潭和珍珠泉写得这样美?(板书:感情) ⑶ 小结:我们写景,就要选择自己喜欢的景物写,尽情的在作文中抒发自己的感情,这样的作文才会吸引读者。

三、师生共同建议完善写作方法

1、想要写好家乡景物,你们还有什么建议?(板书:优美词句动静结合……)

2、自由读板书,巩固写景作文的方法。

3、总结:选择好自己想要写的对象,用上今天学到的方法,利用课余时间去仔细观察,为写景作文做好准备,并要养成“写好观察记录”、“先准备后下笔”的习惯。

范文:

家乡的景物

朋友们, 你到过我的家乡吗? 我的家乡在田头, 我的家乡可美了, 不信我带你去看看.

春天到了, 万物复苏, 百花齐放, 小草从地面探出头来, 好像在和春姑娘打招呼. 柳树长出了嫩叶, 好像小姑娘的头发一样, 微风吹来, 柳枝好像小女孩在跳舞. 小鸟唧唧喳喳的叫着, 好像在告诉我们春天来了.

夏天, 天气热了. 狗热得吐出舌头, 蝉热的不知如何是好, 在树上叫着, “知——了”. 不时, 下起了一阵大雨, 池塘里的荷叶上的水珠像珍珠一样滚动. 我想用手一摸, 一下子就倒下在水面, 不见了. 开出几朵粉红色的小莲蓬. 夏天的天气也很美.

秋天, 天气凉了, 天空中一群大雁飞过, 好像成了一个“人”字. 树上的叶子, 一片一片的黄叶从树上落下来, 好像蝴蝶一样在飞舞. 稻田里的稻子熟了, 一样望去, 好像铺上了金黄的地毯, 农民们忙着大丰收.

冬天, 天气冷了, 树枝光秃秃的, 青蛙和蛇都钻到洞里冬眠了.

啊! 我们的家乡的景物真美呀! 还有许多说不完的.

家乡的景物

我的家乡可美丽、可漂亮了。

春天,一株株茶树发芽了,一阵阵清香飘荡在家边,只要一走出家门就能闻到茶叶的清香。我们把茶叶一朵朵的摘下来,在炎热的天气里晒上几天,就可以泡茶了。

夏天,荷叶在小河中长着,荷花开了,红红的花瓣展开,里面有像碗一样的东西,碗里放着一颗颗可以吃的小圆圆。

秋天,一棵一棵的柿子树挂起了灯笼,又大又红,而且还很甜,甜的能把你的秘密说出来。

冬天,雪花在空中飘荡,到了早上,伙伴们在地上堆雪人、打雪仗。 你们看,这就是我的家乡。

介绍家乡的景物 作文备课

教学目标:

写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象。

教学重点、难点:

写出家乡景物的特点,并展开丰富的想象。

教学过程:

一、谈话导入

1、你知道我们的家乡还有哪些美景吗?

2、你们喜欢这些景物吗?为什么?

3、今天,我们就要把我们对家乡的热爱用笔来写出来,这节课我们学习的内容是怎样写“家乡景物“。(板书:家乡的景物)

二、回顾所学课文掌握写景要素

1、写景要素之位置。

⑴ 我们学过的课文中有很多是描写景物的,想写好景物作文,可以借鉴这些课文,如:《黄山奇石》、《日月潭》、《珍珠泉》。(用投影出示这几篇课文)

⑵ 观察每篇课文的第一段,你发现了什么?

⑶ 我们写景要先写什么?(板书:位置)

⑷ 说说你想写的家乡景物在什么地方?

2、写景要素之特点。

⑴ 黄山奇石、日月潭、珍珠泉的特点分别是什么?

⑵ 想一想课文的题目与这些特点有什么关系?(板书:抓特点写题目)

⑶ 这次作文的题目,你打算怎样写?

⑷ 这些特点都是作者怎样得出的?(板书:观察)

⑸ 观察是写作文的基本方法,写景物的作文更离不开我们细心的观察,在观察景物时,你有什么建议吗?

⑹ 试着去观察一位同学的外貌,你打算先观察什么,再观察什么? ⑺ 通过对同学的观察,你又发现了什么?(板书:顺序)

⑻ 我们认真的、有顺序的观察就是为了抓住景物的特点,只有抓住了特点,才能写出家乡景物的美。你能从印象中找到将要写的景物的特点吗?请说一说。

上足够的时间仔细去观察你将要写的景物。

3、写景要素之“想象”。

⑴ 《珍珠泉》中说潭底有冒不完的水泡是有许多快乐的孩子吹出来的,这是真的吗?(板书:想象)

⑵ 听听这篇作文《神女峰》,它是怎样想象的?

⑶ 想象对于我们的作文有什么好处?(小组讨论)

⑷ 小结:我们在写景物的作文时就要展开丰富的想象,甚至还可以用上“传说”来写出我们家乡景物的特点。想象可以使一篇文章生动,只要肯想象,身边的一切都可以变得神奇。

4、写景要素之“感情”。

⑴ 你喜欢学校的花坛吗?你会把它写得很美吗?你喜欢班上的哪一

⑵ 作者为什么把黄山、日月潭和珍珠泉写得这样美?(板书:感情) ⑶ 小结:我们写景,就要选择自己喜欢的景物写,尽情的在作文中抒发自己的感情,这样的作文才会吸引读者。

三、师生共同建议完善写作方法

1、想要写好家乡景物,你们还有什么建议?(板书:优美词句动静结合……)

2、自由读板书,巩固写景作文的方法。

3、总结:选择好自己想要写的对象,用上今天学到的方法,利用课余时间去仔细观察,为写景作文做好准备,并要养成“写好观察记录”、“先准备后下笔”的习惯。

范文:

家乡的景物

朋友们, 你到过我的家乡吗? 我的家乡在田头, 我的家乡可美了, 不信我带你去看看.

春天到了, 万物复苏, 百花齐放, 小草从地面探出头来, 好像在和春姑娘打招呼. 柳树长出了嫩叶, 好像小姑娘的头发一样, 微风吹来, 柳枝好像小女孩在跳舞. 小鸟唧唧喳喳的叫着, 好像在告诉我们春天来了.

夏天, 天气热了. 狗热得吐出舌头, 蝉热的不知如何是好, 在树上叫着, “知——了”. 不时, 下起了一阵大雨, 池塘里的荷叶上的水珠像珍珠一样滚动. 我想用手一摸, 一下子就倒下在水面, 不见了. 开出几朵粉红色的小莲蓬. 夏天的天气也很美.

秋天, 天气凉了, 天空中一群大雁飞过, 好像成了一个“人”字. 树上的叶子, 一片一片的黄叶从树上落下来, 好像蝴蝶一样在飞舞. 稻田里的稻子熟了, 一样望去, 好像铺上了金黄的地毯, 农民们忙着大丰收.

冬天, 天气冷了, 树枝光秃秃的, 青蛙和蛇都钻到洞里冬眠了.

啊! 我们的家乡的景物真美呀! 还有许多说不完的.

家乡的景物

我的家乡可美丽、可漂亮了。

春天,一株株茶树发芽了,一阵阵清香飘荡在家边,只要一走出家门就能闻到茶叶的清香。我们把茶叶一朵朵的摘下来,在炎热的天气里晒上几天,就可以泡茶了。

夏天,荷叶在小河中长着,荷花开了,红红的花瓣展开,里面有像碗一样的东西,碗里放着一颗颗可以吃的小圆圆。

秋天,一棵一棵的柿子树挂起了灯笼,又大又红,而且还很甜,甜的能把你的秘密说出来。

冬天,雪花在空中飘荡,到了早上,伙伴们在地上堆雪人、打雪仗。 你们看,这就是我的家乡。

关于家乡美景的作文作文600字

初二作文

关于家乡美景的作文

说起我的家乡官林, 它虽不是名镇, 但那里也有迷人的景色

春天的家乡穿起了万紫千红的艳装. 你瞧! 树枝上已微微露出了一些青色, 一串串杜鹃花嫣红姹紫, 窗子外面开始听得见唧唧的鸟鸣了, 那是小鸟正在唱着春天的歌儿呢! 下过一阵雨后, 在我家乡的田园里, 万物生辉, 美极了. 在阳光的照耀下, 家乡的小溪显得更加清澈, 微波荡漾, 泛着金色的光. 春天的家乡显得生机勃勃, 富有活力.

夏天的家乡披着青葱轻俏的夏衣. 清晨, 蜜蜂忙着采蜜. 午后, 知了在树上长鸣. 夜晚, 蟋蟀在草丛高歌. 家乡有片池塘, 荷花开得正旺, 蜻蜓满天飞, 真是" 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头". 家乡的孩子们在荷花池里尽情地享受欢乐:游泳, 摸鱼, 捉虾, 采藕.

秋天的家乡穿着金红色的庄严的晚礼服. 家乡的田野里, 到处是金红的果子. 大街两旁的树叶, 萧萧地落下, 发出" 簌簌'' 的响声. 家乡的秋天是成熟的季节, 是收获的季节, 是充实的季节, 也是播种的季节.

冬天的家乡换上了朴素的雪白长袍. 在家乡小镇的街道上到处是雪, 电线杆上也结了冰. 下雪了, 雪像柳絮一样, 像芦花一样飘落下来, 美极了. 雪停了, 村子的屋顶上, 篱笆上, 木棚上, 到处都覆盖着一层雪. 这真是一幅美丽的雪景.

家乡的一年四季有着不同的特点. 我的家乡虽然没有多么美丽的风景, 但是, 在我眼里, 我的家乡的景色永远是最美丽的!

关于家乡美景的作文

说起我的家乡官林, 它虽不是名镇, 但那里也有迷人的景色

春天的家乡穿起了万紫千红的艳装. 你瞧! 树枝上已微微露出了一些青色, 一串串杜鹃花嫣红姹紫, 窗子外面开始听得见唧唧的鸟鸣了, 那是小鸟正在唱着春天的歌儿呢! 下过一阵雨后, 在我家乡的田园里, 万物生辉, 美极了. 在阳光的照耀下, 家乡的小溪显得更加清澈, 微波荡漾, 泛着金色的光. 春天的家乡显得生机勃勃, 富有活力.

夏天的家乡披着青葱轻俏的夏衣. 清晨, 蜜蜂忙着采蜜. 午后, 知了在树上长鸣. 夜晚, 蟋蟀在草丛高歌. 家乡有片池塘, 荷花开得正旺, 蜻蜓满天飞, 真是" 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头". 家乡的孩子们在荷花池里尽情地享受欢乐:游泳, 摸鱼, 捉虾, 采藕.

秋天的家乡穿着金红色的庄严的晚礼服. 家乡的田野里, 到处是金红的果子. 大街两旁的树叶, 萧萧地落下, 发出" 簌簌'' 的响声. 家乡的秋天是成熟的季节, 是收获的季节, 是充实的季节, 也是播种的季节.

冬天的家乡换上了朴素的雪白长袍. 在家乡小镇的街道上到处是雪, 电线杆上也结了冰. 下雪了, 雪像柳絮一样, 像芦花一样飘落下来, 美极了. 雪停了, 村子的屋顶上, 篱笆上, 木棚上, 到处都覆盖着一层雪. 这真是一幅美丽的雪景.

家乡的一年四季有着不同的特点. 我的家乡虽然没有多么美丽的风景, 但是, 在我眼里, 我的家乡的景色永远是最美丽的!

二十年后的家乡作文250字作文300字

初一作文

[二十年后的家乡作文250字] 二十年后的家乡

许文慧

二十年后,家乡变成了一个环境优美、空气新鲜的地方,二十年后的家乡作文250字。 树木抽出新的枝叶,森林郁郁葱葱,小河清澈见底,从里面看见了一只只自由自在的小鱼,空气清新甜润,蓝蓝的天空,白白的云朵映着无边无际的大地,小学三年级作文《二十年后的家乡作文250字》。 ◆分享好文◆

人们新建起了光亮的马路,比原来凹凹凸凸的马路强多了。人们也住上了新房子,一座比一座气派。

我爱家乡,我要保护环境,保护我美丽的家乡。

指导教师 崔梅茹

欢迎 同学们向 朋友推荐本站

[二十年后的家乡作文250字] 二十年后的家乡

许文慧

二十年后,家乡变成了一个环境优美、空气新鲜的地方,二十年后的家乡作文250字。 树木抽出新的枝叶,森林郁郁葱葱,小河清澈见底,从里面看见了一只只自由自在的小鱼,空气清新甜润,蓝蓝的天空,白白的云朵映着无边无际的大地,小学三年级作文《二十年后的家乡作文250字》。 ◆分享好文◆

人们新建起了光亮的马路,比原来凹凹凸凸的马路强多了。人们也住上了新房子,一座比一座气派。

我爱家乡,我要保护环境,保护我美丽的家乡。

指导教师 崔梅茹

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作文 未来的家乡作文600字

初一作文

[作文 未来的家乡] 现在,我的家乡路上灰尘很多,人们呼吸的空气很不新鲜,河水非常脏,小鱼、小虾都看不见了,而且小河两旁有很多的垃圾,山上的树木也不断减少,看到家乡这样的景象,我的心里感觉很不是滋味!

随着社会的发展,科技的进步,人们文明程度的提高,作文 未来的家乡。很多年后,我的家乡发生了日新月异的变化。马路上有机器人在打扫卫生,并时刻监督着丢垃圾的行人。有一次,女士把垃圾扔在地上,机器人急忙跑了过去,有礼貌的对那位女士说:同志,请您把垃圾拾起来好吗?女士笑了笑,觉得很不好意思,立刻把自己刚才扔在地上的垃圾拾起来,丢进了附近的垃圾处理器。机器人微笑着向女士敬了个礼,并说了声:您做得真好,谢谢!这种机器人是专门打扫卫生的,安装有完整的电脑系统,可以模仿人的表情和动作,可以自动充电,可以自动处理垃圾,很好的维护了公共卫生环境,小学四年级作文《作文 未来的家乡》。 ◆分享好文◆

未来的家乡,山上绿油油的,树木郁郁葱葱,雄鹰在蓝天上翱翔,小鸟在枝头欢乐的唱歌。地上一年四季,都有五彩缤纷的花朵,有红玫瑰;有紫罗兰;有白牡丹;有蔷薇花&&看上去,家乡既像一个大大的花园。又像一片绿色的海洋,空气清新、芳香、醉人。

早上,山谷里开起了白色的晨雾,整个山林浸染在烟雾里,好像神仙住的地方,我和乡亲们过着幸福的生活,吸引着许多来这里旅游的客人。

啊,未来的家乡真美丽!

光泽县鸾凤乡大羊小学四年级:何邵锋

[作文 未来的家乡] 现在,我的家乡路上灰尘很多,人们呼吸的空气很不新鲜,河水非常脏,小鱼、小虾都看不见了,而且小河两旁有很多的垃圾,山上的树木也不断减少,看到家乡这样的景象,我的心里感觉很不是滋味!

随着社会的发展,科技的进步,人们文明程度的提高,作文 未来的家乡。很多年后,我的家乡发生了日新月异的变化。马路上有机器人在打扫卫生,并时刻监督着丢垃圾的行人。有一次,女士把垃圾扔在地上,机器人急忙跑了过去,有礼貌的对那位女士说:同志,请您把垃圾拾起来好吗?女士笑了笑,觉得很不好意思,立刻把自己刚才扔在地上的垃圾拾起来,丢进了附近的垃圾处理器。机器人微笑着向女士敬了个礼,并说了声:您做得真好,谢谢!这种机器人是专门打扫卫生的,安装有完整的电脑系统,可以模仿人的表情和动作,可以自动充电,可以自动处理垃圾,很好的维护了公共卫生环境,小学四年级作文《作文 未来的家乡》。 ◆分享好文◆

未来的家乡,山上绿油油的,树木郁郁葱葱,雄鹰在蓝天上翱翔,小鸟在枝头欢乐的唱歌。地上一年四季,都有五彩缤纷的花朵,有红玫瑰;有紫罗兰;有白牡丹;有蔷薇花&&看上去,家乡既像一个大大的花园。又像一片绿色的海洋,空气清新、芳香、醉人。

早上,山谷里开起了白色的晨雾,整个山林浸染在烟雾里,好像神仙住的地方,我和乡亲们过着幸福的生活,吸引着许多来这里旅游的客人。

啊,未来的家乡真美丽!

光泽县鸾凤乡大羊小学四年级:何邵锋

我爱家乡的山(100字)作文作文1400字

初一作文

精选作文:我爱家乡的山(100字) 作文

我的家乡在罗田,那里山清水秀,风景优美。我爱家乡,更爱家乡的山。 家乡的山很高,我站在山顶上,再向上走几步,仿佛就要找到太阳啦! 家乡的山很险,我登到最高处,有的路都只能过一只脚了,一不小心就要看到悬崖峭壁下面去了。 家乡的山很美,那里树木茂盛,抬头一看,啊!天上一朵朵白去犹如一团团棉花糖;低头看,山间云雾缭绕,宛如仙境。 我爱家乡的山!三年级:xzw123456

篇一:小学作文:我爱家乡的山

我爱家乡的山 我爱家乡那清澈小河,也爱那一望无际的稻田,但我更爱家乡的山。 春天,山上到处充满了生机。野花展开它可爱的“笑脸”向我们问好,小草伸出它嫩绿的“手”向我们打招呼。

夏天,丛林里长得密密层层的,这正是捉迷藏的好时机,树木准会把你遮得严严实实的。而且还会让你凉爽宜人。 秋天,满山遍野都是黄色的树叶和野果,像一层彩色的地毯铺在了地上。又像是谁给大地披上了一件迷彩服,让你觉得神旷宜人。

冬天,大雪纷飞,漫山遍野一片雪白,孩子们在雪地里玩得开心极了。

1

篇二:五年级优秀作文----我爱家乡的大山

我爱家乡的大山 黑龙江省密山市八五一一农场学校五年三班 原迪

我喜欢家乡的每一个地方,但我最喜欢的还是家乡的那座高耸挺拔的大山。那里一年四季景色迷人。

春天,万物复苏,大山里的树木抽出了新的枝条,春雨姐姐给要发芽的小树苗洗洗澡,小树苗高兴地跳起了舞。各色的野花竞相开放,有粉红色的映山红,黄色的蒲公英,白色的梨花...... 它们开的是那么的迷人,那么的五彩缤纷。远远望去,就像一片花的海洋。

夏天,树木长得郁郁葱葱,密密的树叶把阳光遮得都看不见了,这时,抬头也望不见那一朵朵的白云。大山的树就像一把大伞,我们可以在树下乘凉、爬山。走进山里,就能听见泉水那叮叮咚咚的歌声,如果你渴了,那就畅饮一番吧。 秋天,天高气爽,大山上的树都变黄了,树叶翩翩起舞,落在地上像盖了一层金色的地毯。果树上也结出了各种各样的果实:苹果、梨子、草莓、榛子、松子„„如果遇到刚刚下完雨,那么满山遍野都是蘑菇的天下,这时如果你上山,就会满载而归。

冬天,漫天飞舞的雪花,给大山披上了银色的盛装。我们在大山下打雪仗、堆雪人、拉雪爬犁„„这是城里孩子最羡慕的,也是我们最开兴的事。

站在山顶,看下面的小镇,一览无余。道路,四通八达,纵横交错,一座座楼房,大小各不相同。放眼望去,小

绿的新叶,美丽极了!草把小脑袋探了出来,迎春花开了,红的、黄的、绿的,五彩缤纷,花像喷了香水一样香。夏天,山上的树木长得茂盛了,树叶长得更加绿了,树枝更长了,看上去好像一把撑开的巨伞,人坐在下面,可凉快了。秋天更加美丽了,山上有很多果子,那桔子红红的,野葡萄紫紫的,野草莓红红的。冬天,雪花在天空中飞舞,山上像铺了一层厚厚的雪白的地毯,美丽极了!看着看着,我忽然觉得自己仿佛就是一棵树,头上带着雪白的帽子,笔直地站在山上,像一个放哨的士兵。家乡那座不知名的大山,可真美丽啊!

精选作文:我爱家乡的山(100字) 作文

我的家乡在罗田,那里山清水秀,风景优美。我爱家乡,更爱家乡的山。 家乡的山很高,我站在山顶上,再向上走几步,仿佛就要找到太阳啦! 家乡的山很险,我登到最高处,有的路都只能过一只脚了,一不小心就要看到悬崖峭壁下面去了。 家乡的山很美,那里树木茂盛,抬头一看,啊!天上一朵朵白去犹如一团团棉花糖;低头看,山间云雾缭绕,宛如仙境。 我爱家乡的山!三年级:xzw123456

篇一:小学作文:我爱家乡的山

我爱家乡的山 我爱家乡那清澈小河,也爱那一望无际的稻田,但我更爱家乡的山。 春天,山上到处充满了生机。野花展开它可爱的“笑脸”向我们问好,小草伸出它嫩绿的“手”向我们打招呼。

夏天,丛林里长得密密层层的,这正是捉迷藏的好时机,树木准会把你遮得严严实实的。而且还会让你凉爽宜人。 秋天,满山遍野都是黄色的树叶和野果,像一层彩色的地毯铺在了地上。又像是谁给大地披上了一件迷彩服,让你觉得神旷宜人。

冬天,大雪纷飞,漫山遍野一片雪白,孩子们在雪地里玩得开心极了。

1

篇二:五年级优秀作文----我爱家乡的大山

我爱家乡的大山 黑龙江省密山市八五一一农场学校五年三班 原迪

我喜欢家乡的每一个地方,但我最喜欢的还是家乡的那座高耸挺拔的大山。那里一年四季景色迷人。

春天,万物复苏,大山里的树木抽出了新的枝条,春雨姐姐给要发芽的小树苗洗洗澡,小树苗高兴地跳起了舞。各色的野花竞相开放,有粉红色的映山红,黄色的蒲公英,白色的梨花...... 它们开的是那么的迷人,那么的五彩缤纷。远远望去,就像一片花的海洋。

夏天,树木长得郁郁葱葱,密密的树叶把阳光遮得都看不见了,这时,抬头也望不见那一朵朵的白云。大山的树就像一把大伞,我们可以在树下乘凉、爬山。走进山里,就能听见泉水那叮叮咚咚的歌声,如果你渴了,那就畅饮一番吧。 秋天,天高气爽,大山上的树都变黄了,树叶翩翩起舞,落在地上像盖了一层金色的地毯。果树上也结出了各种各样的果实:苹果、梨子、草莓、榛子、松子„„如果遇到刚刚下完雨,那么满山遍野都是蘑菇的天下,这时如果你上山,就会满载而归。

冬天,漫天飞舞的雪花,给大山披上了银色的盛装。我们在大山下打雪仗、堆雪人、拉雪爬犁„„这是城里孩子最羡慕的,也是我们最开兴的事。

站在山顶,看下面的小镇,一览无余。道路,四通八达,纵横交错,一座座楼房,大小各不相同。放眼望去,小

绿的新叶,美丽极了!草把小脑袋探了出来,迎春花开了,红的、黄的、绿的,五彩缤纷,花像喷了香水一样香。夏天,山上的树木长得茂盛了,树叶长得更加绿了,树枝更长了,看上去好像一把撑开的巨伞,人坐在下面,可凉快了。秋天更加美丽了,山上有很多果子,那桔子红红的,野葡萄紫紫的,野草莓红红的。冬天,雪花在天空中飞舞,山上像铺了一层厚厚的雪白的地毯,美丽极了!看着看着,我忽然觉得自己仿佛就是一棵树,头上带着雪白的帽子,笔直地站在山上,像一个放哨的士兵。家乡那座不知名的大山,可真美丽啊!

未来的家乡作文200字作文1500字

五年级作文

未来的家乡作文200字

篇一:未来的家乡作文200字

未来的家乡 会是什么样呢?若干年后,我想>我的家乡会变成非常环保 ,非常美丽 的公园式家乡。

我们家乡再也没有排放污气的汽车了,大家都走路或者大家都开太阳 能汽车,又省油,以对环境 不会造成污染了;我们家乡的人们再也不随地吐痰和扔垃圾了;我们家乡要拆房子的时候,先让二三十个机器人开起吸尘的功能,再让机器人操动机器拆房子;我们家乡再也没有满天飞舞的“白精灵”,大家买东西都习惯性地提着精美的篮子。

洁净的街道两边到处是花草树木,成群结队的鸟儿来这里安家做巢,再也看不到“沙尘暴”和“泥雨”,只有微风轻轻地吹佛,人们悠闲地散步在人行道上,时而会有不知名的小鸟落在肩头,人与自然是这样和谐地融在了一起。

未来的家乡在我们所有人的努力 下,将会在很大的改善,也会越变越美丽。

篇二:未来的家乡作文200字

现在的家乡,人们开的汽车排放出很多有害物质,环境污染的十分严重,人们不但不为环保做出贡献,而且还随地吐痰,随地扔垃圾乱砍树木,把衣服挂在树上晾,把象筋拴在树上跳„„总之,现在的环境很糟糕!

几年后会有一个美丽的城市,一个洁净的城市。人们使用了新发明出的太阳能汽车,树木越来越多,越来越绿,人们为了环保做出了许多贡献,比如:不乱吐痰,不乱扔垃圾,把垃圾扔到垃圾桶里,每个人都做到了这些。几年后我们会看到草坪变的池塘河水清澈,小鱼在池塘里游来游去,高兴极了,蔚蓝的天空,飘浮着朵朵白云„„

如果你也想要这样美丽的城市的话,那你就从身边的小事做起,保护我们的地球吧!

包头市青山区>幸福南路小学三年级:田雨琦

篇三:未来的家乡作文200字

2028年,我来到我的家乡。家乡发生了巨大的改变。

我未来的家乡建着高大的房子,房子很大,我们家有架飞机,飞机就停在我们家的后院。我家左边有一个公园,叫新苹公园,一进去就看到一棵棵的大树像一排排哨兵守护着新苹公园,如果你走进花丛里去,蝴蝶就会飞到你的头上和你嬉戏。

山上,树木密密麻麻的。人们在树里建了许多房间,人们将各种液体注入到了树木

里,树就会长出许多果实来。猴子在树枝间跳来跳去,唱着歌儿。熊猫悠闲地躺在树枝上晒太阳。

我家后面有一个植物园,那里有各式各样的树和花,花丛中有许多七星瓢虫,那些七星瓢虫在花丛中动来动去,多么可爱啊!回到家,妈妈做饭不用生火,用太阳能煮一下就能吃到美味的晚餐了。

>这就是我未来的家乡。

福建莆田荔城区莆田市荔城区梅峰小学三年级:赤色流星a

篇四:未来的家乡作文200字

2020年的一个夏天 ,到处鲜花盛开、绿树成阴、高楼大厦挺立在水泥路面上。太阳 能汽车在宽阔的马路上行驶,人们争着认养树木 、草地„„

“你竟敢乱扔垃圾,罚你500元!”大家不要觉得罚的钱太多了,在2020年只要有人乱扔垃圾,卫生警察叔叔 就会罚款500到1000元!如果 你随地吐痰,你的个人电子银行的帐号上就会自动减少3000元。想试试吗?

好口渴啊!去买点水!矿泉水真好喝!啊?怎么没有垃圾箱呀!嘿嘿,我 说怎么没有垃圾箱呢!原来是垃圾机器人在这呢!“好了,垃圾给你。”“谢谢!”垃圾机器人真有礼貌!什么?你问我垃圾机器人是干什么的?那我就告诉你吧,垃圾机器人身上背着一个垃圾箱,只要有人要扔垃圾,但又没有垃圾箱,它就会出现,把垃圾扔进自己 的垃圾箱里!

“呜呜„”“咦?怎么有人在哭呀?”原来是清洁工叔叔在哭呀!感情 是我们的生活 环境 太好了,根本不需要清洁工,使他没了工作 ,所以他在哭呢!真没想到生活环境好也会有麻烦呀!

你们说这样的家乡怎么样啊?

未来的家乡作文200字

篇一:未来的家乡作文200字

未来的家乡 会是什么样呢?若干年后,我想>我的家乡会变成非常环保 ,非常美丽 的公园式家乡。

我们家乡再也没有排放污气的汽车了,大家都走路或者大家都开太阳 能汽车,又省油,以对环境 不会造成污染了;我们家乡的人们再也不随地吐痰和扔垃圾了;我们家乡要拆房子的时候,先让二三十个机器人开起吸尘的功能,再让机器人操动机器拆房子;我们家乡再也没有满天飞舞的“白精灵”,大家买东西都习惯性地提着精美的篮子。

洁净的街道两边到处是花草树木,成群结队的鸟儿来这里安家做巢,再也看不到“沙尘暴”和“泥雨”,只有微风轻轻地吹佛,人们悠闲地散步在人行道上,时而会有不知名的小鸟落在肩头,人与自然是这样和谐地融在了一起。

未来的家乡在我们所有人的努力 下,将会在很大的改善,也会越变越美丽。

篇二:未来的家乡作文200字

现在的家乡,人们开的汽车排放出很多有害物质,环境污染的十分严重,人们不但不为环保做出贡献,而且还随地吐痰,随地扔垃圾乱砍树木,把衣服挂在树上晾,把象筋拴在树上跳„„总之,现在的环境很糟糕!

几年后会有一个美丽的城市,一个洁净的城市。人们使用了新发明出的太阳能汽车,树木越来越多,越来越绿,人们为了环保做出了许多贡献,比如:不乱吐痰,不乱扔垃圾,把垃圾扔到垃圾桶里,每个人都做到了这些。几年后我们会看到草坪变的池塘河水清澈,小鱼在池塘里游来游去,高兴极了,蔚蓝的天空,飘浮着朵朵白云„„

如果你也想要这样美丽的城市的话,那你就从身边的小事做起,保护我们的地球吧!

包头市青山区>幸福南路小学三年级:田雨琦

篇三:未来的家乡作文200字

2028年,我来到我的家乡。家乡发生了巨大的改变。

我未来的家乡建着高大的房子,房子很大,我们家有架飞机,飞机就停在我们家的后院。我家左边有一个公园,叫新苹公园,一进去就看到一棵棵的大树像一排排哨兵守护着新苹公园,如果你走进花丛里去,蝴蝶就会飞到你的头上和你嬉戏。

山上,树木密密麻麻的。人们在树里建了许多房间,人们将各种液体注入到了树木

里,树就会长出许多果实来。猴子在树枝间跳来跳去,唱着歌儿。熊猫悠闲地躺在树枝上晒太阳。

我家后面有一个植物园,那里有各式各样的树和花,花丛中有许多七星瓢虫,那些七星瓢虫在花丛中动来动去,多么可爱啊!回到家,妈妈做饭不用生火,用太阳能煮一下就能吃到美味的晚餐了。

>这就是我未来的家乡。

福建莆田荔城区莆田市荔城区梅峰小学三年级:赤色流星a

篇四:未来的家乡作文200字

2020年的一个夏天 ,到处鲜花盛开、绿树成阴、高楼大厦挺立在水泥路面上。太阳 能汽车在宽阔的马路上行驶,人们争着认养树木 、草地„„

“你竟敢乱扔垃圾,罚你500元!”大家不要觉得罚的钱太多了,在2020年只要有人乱扔垃圾,卫生警察叔叔 就会罚款500到1000元!如果 你随地吐痰,你的个人电子银行的帐号上就会自动减少3000元。想试试吗?

好口渴啊!去买点水!矿泉水真好喝!啊?怎么没有垃圾箱呀!嘿嘿,我 说怎么没有垃圾箱呢!原来是垃圾机器人在这呢!“好了,垃圾给你。”“谢谢!”垃圾机器人真有礼貌!什么?你问我垃圾机器人是干什么的?那我就告诉你吧,垃圾机器人身上背着一个垃圾箱,只要有人要扔垃圾,但又没有垃圾箱,它就会出现,把垃圾扔进自己 的垃圾箱里!

“呜呜„”“咦?怎么有人在哭呀?”原来是清洁工叔叔在哭呀!感情 是我们的生活 环境 太好了,根本不需要清洁工,使他没了工作 ,所以他在哭呢!真没想到生活环境好也会有麻烦呀!

你们说这样的家乡怎么样啊?

家乡环境作文作文1100字

三年级作文

家乡环境作文

家乡环境作文(一)

>我的家乡在会泽县大井乡。据说很早很早以前,家乡四处群山环绕,四周还有十八口井,所以家乡得名大井。在村中央还有一条清澈见底的小河,里面游着成群结队的小鱼小虾。周围有一大片树林,树林里还有许许多多的小动物呢!

可如今眼前一座座的高山已变成了荒山野岭,山上的树木已被砍光。四周的十八口井已干了十七口。村中央的小河被污染了,所以小河变成了臭水沟。周围的大片树林被毁了,小动物的踪影也不见了,出现了严重缺水的现象。

后来村民们慢慢意识到了破坏自然环境的严重后果,就在山坡上种植了许多果树,把那些干了的井给填了,植树造林以后,家家户户喝上了山泉水。

让我们每个小朋友都来爱护大自然吧,如果看见有人在破坏环境的话,应该去告诉他们不能破坏环境,要保护环境,保护大自然。我们的家乡才会更美丽!

家乡环境作文(二)

我的家乡风景 优美 ,物产丰富,可是有点美中不足就是部分环境遭到破坏。

一个周末,我去二糖厂打乒乓球,刚到那里,一股异味扑鼻而来!瞧,二糖厂正排出滚滚浓烟,公路上货车排放的大量尾气,甚至路旁还有马屎、牛粪之类堆积在一起,行人都捂着鼻子,连路边的草也是黄黄的。我再往山上走,渐渐异味没有了,还飘来一股清香,树上的小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫个不停,小溪清澈见底,树木郁郁葱葱,不远处还有一所职业学校,同学们正在给树浇水呢!

在同一个城市,为什么差异就如此之大呢?原来,二糖厂厂区的水、空气受到了严重的污染,而相反,山上的树没有受到污染,而是得到了人们的精心呵护,所以山上的树木长得郁郁葱葱。

在保护环境方面,我们虽然做不了大事,但可以从身边的小事做起,比如,不要乱扔垃圾,多植树木,看到有人乱扔垃圾要主动提醒,多坐公交车,少坐私家车……。

同学们,为了使我们的家乡天更蓝,水更清,花更香,草更绿,让我们一起共同努力,来保护家乡的环境吧!

家乡环境作文(三)

凡到过我家乡人都会被它的美丽深深的吸引。绿绿的山,清清的水,犹如人间仙境一般。但是,有谁会想到这个美丽的地方的环境,曾经是那么的糟糕。

每天上学放学的时候,我都会经过一个池塘。以前,人们总喜欢把一些生活垃圾往里倒,使本来清澈的明亮的水变成了墨绿色。每次经过那里的时候,人们都要捂着鼻子,因为,池塘里传来的气味实在太难闻了。还有我家对面的那座山,原来绿树成片,可是人们把山上的树砍得差不多只剩下可怜巴巴的树桩了。放眼望去,它就像一个被拔光头发的秃子,十分难看。

为了家乡的环境得到改善,乡政府采取了许多的环境措施,还可以帮助家乡致富,一举两得。

现在,你看到的是它美丽的样子。

这里的人们由不爱护环境到爱护环境。

家乡环境作文

家乡环境作文(一)

>我的家乡在会泽县大井乡。据说很早很早以前,家乡四处群山环绕,四周还有十八口井,所以家乡得名大井。在村中央还有一条清澈见底的小河,里面游着成群结队的小鱼小虾。周围有一大片树林,树林里还有许许多多的小动物呢!

可如今眼前一座座的高山已变成了荒山野岭,山上的树木已被砍光。四周的十八口井已干了十七口。村中央的小河被污染了,所以小河变成了臭水沟。周围的大片树林被毁了,小动物的踪影也不见了,出现了严重缺水的现象。

后来村民们慢慢意识到了破坏自然环境的严重后果,就在山坡上种植了许多果树,把那些干了的井给填了,植树造林以后,家家户户喝上了山泉水。

让我们每个小朋友都来爱护大自然吧,如果看见有人在破坏环境的话,应该去告诉他们不能破坏环境,要保护环境,保护大自然。我们的家乡才会更美丽!

家乡环境作文(二)

我的家乡风景 优美 ,物产丰富,可是有点美中不足就是部分环境遭到破坏。

一个周末,我去二糖厂打乒乓球,刚到那里,一股异味扑鼻而来!瞧,二糖厂正排出滚滚浓烟,公路上货车排放的大量尾气,甚至路旁还有马屎、牛粪之类堆积在一起,行人都捂着鼻子,连路边的草也是黄黄的。我再往山上走,渐渐异味没有了,还飘来一股清香,树上的小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫个不停,小溪清澈见底,树木郁郁葱葱,不远处还有一所职业学校,同学们正在给树浇水呢!

在同一个城市,为什么差异就如此之大呢?原来,二糖厂厂区的水、空气受到了严重的污染,而相反,山上的树没有受到污染,而是得到了人们的精心呵护,所以山上的树木长得郁郁葱葱。

在保护环境方面,我们虽然做不了大事,但可以从身边的小事做起,比如,不要乱扔垃圾,多植树木,看到有人乱扔垃圾要主动提醒,多坐公交车,少坐私家车……。

同学们,为了使我们的家乡天更蓝,水更清,花更香,草更绿,让我们一起共同努力,来保护家乡的环境吧!

家乡环境作文(三)

凡到过我家乡人都会被它的美丽深深的吸引。绿绿的山,清清的水,犹如人间仙境一般。但是,有谁会想到这个美丽的地方的环境,曾经是那么的糟糕。

每天上学放学的时候,我都会经过一个池塘。以前,人们总喜欢把一些生活垃圾往里倒,使本来清澈的明亮的水变成了墨绿色。每次经过那里的时候,人们都要捂着鼻子,因为,池塘里传来的气味实在太难闻了。还有我家对面的那座山,原来绿树成片,可是人们把山上的树砍得差不多只剩下可怜巴巴的树桩了。放眼望去,它就像一个被拔光头发的秃子,十分难看。

为了家乡的环境得到改善,乡政府采取了许多的环境措施,还可以帮助家乡致富,一举两得。

现在,你看到的是它美丽的样子。

这里的人们由不爱护环境到爱护环境。

家乡的味道作文作文600字

五年级作文

家乡的味道作文

题记――绿豆饼的甜香、黑橄榄的香浓,才是家乡最真实的味道!

当我咬了一口甜丝丝的绿豆饼,嘴里便荡漾着家乡甜蜜的滋味;当我沉醉于家乡黑橄榄香浓的滋味时,满口是家乡的情!

家乡的绿豆饼是我们惠来的特产,它包的是绿豆莎,吃起来是绿豆香。它的包装很特别,先是用不透气而密封的袋子包起来,再用一张面积很大的红色纸包住,还要贴上制作店的标志纸。虽然是一项很普通的制作,但它包含的情才是家乡最香的味儿!从很早的时候,很多外来的人就对我们这的绿豆饼情有独钟。有些人还千里迢迢来到我们这儿,为的是几袋企盼已久的绿豆饼。绿豆饼吃的最佳时候是它刚新鲜出炉之刻,热乎乎的,非常酥脆。咬一口,是脆;再咬一口,是香。我妈对绿豆饼再熟悉不过了,每次买都要挑热乎乎的,那才能让她满意。我呢,当然是跟着享受啦。

不知你是否曾经品尝过黑橄榄?它香浓而微带一丝酸的味儿,如果用心品味,便能感到家乡的味溢满心间。小时觉得黑橄榄不好吃,酸酸的,为什么不是甜的呢。但后来,直到有一天我离开家乡在姑妈家尝到黑橄榄时,眼里溢满了泪水,溢满了对家乡思念的泪水……现在我才明白,其实生活不正是这样吗?酸里带着一丝甘甜。

如今,家乡的绿豆饼和黑橄榄在生产上有了很大的进步,制作更加精细,味道更加醇浓,闻名远近。我爱绿豆饼、黑橄榄,更爱我的家乡!

家乡的味道作文

题记――绿豆饼的甜香、黑橄榄的香浓,才是家乡最真实的味道!

当我咬了一口甜丝丝的绿豆饼,嘴里便荡漾着家乡甜蜜的滋味;当我沉醉于家乡黑橄榄香浓的滋味时,满口是家乡的情!

家乡的绿豆饼是我们惠来的特产,它包的是绿豆莎,吃起来是绿豆香。它的包装很特别,先是用不透气而密封的袋子包起来,再用一张面积很大的红色纸包住,还要贴上制作店的标志纸。虽然是一项很普通的制作,但它包含的情才是家乡最香的味儿!从很早的时候,很多外来的人就对我们这的绿豆饼情有独钟。有些人还千里迢迢来到我们这儿,为的是几袋企盼已久的绿豆饼。绿豆饼吃的最佳时候是它刚新鲜出炉之刻,热乎乎的,非常酥脆。咬一口,是脆;再咬一口,是香。我妈对绿豆饼再熟悉不过了,每次买都要挑热乎乎的,那才能让她满意。我呢,当然是跟着享受啦。

不知你是否曾经品尝过黑橄榄?它香浓而微带一丝酸的味儿,如果用心品味,便能感到家乡的味溢满心间。小时觉得黑橄榄不好吃,酸酸的,为什么不是甜的呢。但后来,直到有一天我离开家乡在姑妈家尝到黑橄榄时,眼里溢满了泪水,溢满了对家乡思念的泪水……现在我才明白,其实生活不正是这样吗?酸里带着一丝甘甜。

如今,家乡的绿豆饼和黑橄榄在生产上有了很大的进步,制作更加精细,味道更加醇浓,闻名远近。我爱绿豆饼、黑橄榄,更爱我的家乡!

家乡的变化(作文)作文1700字

四年级作文

学科:语文

主题:家乡的变化(作文)

姓名:郝翠娟

教学目标:

1、知识目标:了解家乡十年前的景象,与家乡的今天对比,了解家乡的变化;知道写本篇作文要抓住自己感兴趣的内容通过前后对比写出变化,语言要具体生动。

2、过程与方法:通过对比,感受家乡的巨大变化,并在相互交流中,不断加深对家乡的了解,通过交流讨论知道写好作文要抓住自己关注的内容,用具体的语言描绘家乡的巨大变化。

3、情感态度与价值观:交流叙写的过程中,让学生记住家乡的昨天,珍惜家乡的今天,激发学生热爱家乡的情感,并为家乡的未来做出自己的努力。

教学过程:

一、引入主题(视频导入)

1、激趣

让学生猜在座的嘉宾乘坐的交通工具, 导入中国三十年间的交通变化视频. 请同学用两个字来概括视频带给自己的感受.

(1)孩子们, 今天我们学校来了很多朋友, 你知道他们是怎么来的吗?

(2)如果你要出远门要怎么去?

(3)你们知道三十年前\二十年前\十年前我国普通公民出远门做什么车吗? 我们来看一段资料(播放视频)

(4)请你用两个字来概括这段视频带给你的感受.(板示学生回答的词汇) 随机引出" 变化" 一词.

2、导入讨论话题

说到变化,在我们的家乡就有很多。课前让去大家调查家乡在十年间的变化,收集一些能展示变化的物品,你们有什么收获吗?展示给大家看看。

二、实际展示,把学生调查、收集到的信息通过实物或语言展示出来

(1)我发现同学们的收获真是不少,有实际物品、有照片,你们都有一双善于发现的眼睛。有些同学的桌子上什么都没有,相信你们把搜集的资料存在脑子里了,看来你们的记忆力很好用。不过,老师给你个小建议,如果想把这些资料保存得更久,把它们记录在本上,一点一点积累起来,时常翻阅一下,它们就会成为一种财富让你受益一生。

(2)为了便于展示,我根据同学们所带物品把你们分为三个组。带实际物品的我们就组成实物组;带了照片的,我们就组成影像组;带了头脑来的就组成思想组。大家看可以吗? 下面我们就请实物组的同学先来给我们展示一下自己所带的物品。希望实物组的同学在展示的时候注意把物品购买的大致时间、用途介绍一下。以及现在的使用情况怎样,如果不用了,请你说明原因,以及用什么替代它了。(引导学生有顺序、具体的介绍物品。)

(3)展示过程中可让学生实际操作,体会产品的变化带给人们的便捷、舒适。根据展示情况适当让学生作出补充。

(4)“实物组”的同学让我们切切实实的看到了家乡的巨大变化,下面我们请“照片组”的同学,来展示一下自己的收获。

说说在你选取照片的大致拍摄时间、拍摄地点,你想告诉大家哪些变化?

(5)刚才同学们用具体可感的实物和照片向大家展示了家乡的变化,相信思考组会把很多不能直观展示在课堂上的家乡变化带来与大家分享。

学生互相补充自己所见到的变化。

(6)补充资料,展示周口店地区的一些变化,(以前周口店人经济来源比较单一,主要依靠水泥厂,现在周口店人的经济来源已经形成了多元化的格局——展示图片)引导学生感受来

自国家的关怀。

(6)用几个词概括出这些变化对我们生活的影响。

(7)如果学生在说变化时没有提到负面影响的变化,这时候可提示学生说一些不良影响。并引导学生说出治理办法或是努力方向。

三、引导学生把自己所提出的变化概括成几个方面,使学生体会到写文要有条理性。

孩子们,刚才大家说了很多家乡的变化,这儿也变了,那儿也变了,这么一说很乱,你能给它们归归类吗?比如:同学们提到了服装的变化,那我们就可以把关于服装的内容归为服装变化。

学生分组讨论,把罗列出来的变化归类。

四、激发情感

提出问题:你知道我们的家乡为什么会有这么大的变化吗?(学生根据自己的认知回答) 你希望你的家乡将来是什么样子的?(激励学生热爱家乡)

五、习作练习

1、讨论习作时应注意的内容和具体写作方法。(孩子们,通过你们的描述在座的朋友已经看到了我们家乡的巨大变化,也了解了我们对家乡的热爱,那我们怎样让更多的人了解到这些呢?对,写出来。那写的时候我们该注意什么呢?)——书写要公正;注意要抓住自己感兴趣的内容前后对比着写;语言要具体生动;要写出自己的感受。

2、动笔练习。

学科:语文

主题:家乡的变化(作文)

姓名:郝翠娟

教学目标:

1、知识目标:了解家乡十年前的景象,与家乡的今天对比,了解家乡的变化;知道写本篇作文要抓住自己感兴趣的内容通过前后对比写出变化,语言要具体生动。

2、过程与方法:通过对比,感受家乡的巨大变化,并在相互交流中,不断加深对家乡的了解,通过交流讨论知道写好作文要抓住自己关注的内容,用具体的语言描绘家乡的巨大变化。

3、情感态度与价值观:交流叙写的过程中,让学生记住家乡的昨天,珍惜家乡的今天,激发学生热爱家乡的情感,并为家乡的未来做出自己的努力。

教学过程:

一、引入主题(视频导入)

1、激趣

让学生猜在座的嘉宾乘坐的交通工具, 导入中国三十年间的交通变化视频. 请同学用两个字来概括视频带给自己的感受.

(1)孩子们, 今天我们学校来了很多朋友, 你知道他们是怎么来的吗?

(2)如果你要出远门要怎么去?

(3)你们知道三十年前\二十年前\十年前我国普通公民出远门做什么车吗? 我们来看一段资料(播放视频)

(4)请你用两个字来概括这段视频带给你的感受.(板示学生回答的词汇) 随机引出" 变化" 一词.

2、导入讨论话题

说到变化,在我们的家乡就有很多。课前让去大家调查家乡在十年间的变化,收集一些能展示变化的物品,你们有什么收获吗?展示给大家看看。

二、实际展示,把学生调查、收集到的信息通过实物或语言展示出来

(1)我发现同学们的收获真是不少,有实际物品、有照片,你们都有一双善于发现的眼睛。有些同学的桌子上什么都没有,相信你们把搜集的资料存在脑子里了,看来你们的记忆力很好用。不过,老师给你个小建议,如果想把这些资料保存得更久,把它们记录在本上,一点一点积累起来,时常翻阅一下,它们就会成为一种财富让你受益一生。

(2)为了便于展示,我根据同学们所带物品把你们分为三个组。带实际物品的我们就组成实物组;带了照片的,我们就组成影像组;带了头脑来的就组成思想组。大家看可以吗? 下面我们就请实物组的同学先来给我们展示一下自己所带的物品。希望实物组的同学在展示的时候注意把物品购买的大致时间、用途介绍一下。以及现在的使用情况怎样,如果不用了,请你说明原因,以及用什么替代它了。(引导学生有顺序、具体的介绍物品。)

(3)展示过程中可让学生实际操作,体会产品的变化带给人们的便捷、舒适。根据展示情况适当让学生作出补充。

(4)“实物组”的同学让我们切切实实的看到了家乡的巨大变化,下面我们请“照片组”的同学,来展示一下自己的收获。

说说在你选取照片的大致拍摄时间、拍摄地点,你想告诉大家哪些变化?

(5)刚才同学们用具体可感的实物和照片向大家展示了家乡的变化,相信思考组会把很多不能直观展示在课堂上的家乡变化带来与大家分享。

学生互相补充自己所见到的变化。

(6)补充资料,展示周口店地区的一些变化,(以前周口店人经济来源比较单一,主要依靠水泥厂,现在周口店人的经济来源已经形成了多元化的格局——展示图片)引导学生感受来

自国家的关怀。

(6)用几个词概括出这些变化对我们生活的影响。

(7)如果学生在说变化时没有提到负面影响的变化,这时候可提示学生说一些不良影响。并引导学生说出治理办法或是努力方向。

三、引导学生把自己所提出的变化概括成几个方面,使学生体会到写文要有条理性。

孩子们,刚才大家说了很多家乡的变化,这儿也变了,那儿也变了,这么一说很乱,你能给它们归归类吗?比如:同学们提到了服装的变化,那我们就可以把关于服装的内容归为服装变化。

学生分组讨论,把罗列出来的变化归类。

四、激发情感

提出问题:你知道我们的家乡为什么会有这么大的变化吗?(学生根据自己的认知回答) 你希望你的家乡将来是什么样子的?(激励学生热爱家乡)

五、习作练习

1、讨论习作时应注意的内容和具体写作方法。(孩子们,通过你们的描述在座的朋友已经看到了我们家乡的巨大变化,也了解了我们对家乡的热爱,那我们怎样让更多的人了解到这些呢?对,写出来。那写的时候我们该注意什么呢?)——书写要公正;注意要抓住自己感兴趣的内容前后对比着写;语言要具体生动;要写出自己的感受。

2、动笔练习。

三年级作文作文 家乡的秋天作文500字

五年级作文

家乡的秋天

三年三班 万珂

盼来盼去,终于盼来了秋天,终于盼到了期待以久的国庆“七天假”,我们一家去了我日思夜想的老家。

正值秋收时分,家乡的田野,瓜果飘香,五谷丰登,到处是一片丰收的景象。看,苹果笑红了脸,茄子穿上了紫色的新衣裳,黄澄澄的梨子挺着圆圆的肚子向我们招手,白菜、卷心菜长的绿油油的,十分茁壮,西红柿也挺起了自己的“大肚子”,哎!那儿不是我最喜欢吃的黄香蕉苹果吗,嫩黄嫩黄的,酸甜可口,非常好吃。

秋天的家乡的四周树木环绕,景色迷人,到处飘着五颜六色的落叶,有黄色苹果叶,红色的杏树叶,还有浅绿色楸树叶,还有……,微风吹过,真像一只只四处飞舞的蝴蝶,形成了一幅优美动人的图画。

你看看,叔叔伯伯,婶婶姨姨们在田野里正忙着不可开交,有的在树上摘苹果,有的在地里拔萝卜,有的在摘辣椒,有的在收白菜,还有正开着三轮车往回运庄稼,一个个喜上眉梢,满脸洋溢着丰收的喜悦。

我爱我的家乡,更爱家乡的秋天,因为它不仅是个风景优美的日子,更是一个收获的季节,它为家乡辛苦劳动的人们带来了硕果累累,带来了幸福美满的生活。

家乡的秋天

三年三班 万珂

盼来盼去,终于盼来了秋天,终于盼到了期待以久的国庆“七天假”,我们一家去了我日思夜想的老家。

正值秋收时分,家乡的田野,瓜果飘香,五谷丰登,到处是一片丰收的景象。看,苹果笑红了脸,茄子穿上了紫色的新衣裳,黄澄澄的梨子挺着圆圆的肚子向我们招手,白菜、卷心菜长的绿油油的,十分茁壮,西红柿也挺起了自己的“大肚子”,哎!那儿不是我最喜欢吃的黄香蕉苹果吗,嫩黄嫩黄的,酸甜可口,非常好吃。

秋天的家乡的四周树木环绕,景色迷人,到处飘着五颜六色的落叶,有黄色苹果叶,红色的杏树叶,还有浅绿色楸树叶,还有……,微风吹过,真像一只只四处飞舞的蝴蝶,形成了一幅优美动人的图画。

你看看,叔叔伯伯,婶婶姨姨们在田野里正忙着不可开交,有的在树上摘苹果,有的在地里拔萝卜,有的在摘辣椒,有的在收白菜,还有正开着三轮车往回运庄稼,一个个喜上眉梢,满脸洋溢着丰收的喜悦。

我爱我的家乡,更爱家乡的秋天,因为它不仅是个风景优美的日子,更是一个收获的季节,它为家乡辛苦劳动的人们带来了硕果累累,带来了幸福美满的生活。

家乡的变化(作文)doc作文1700字

初三作文

学科:语文

主题:家乡的变化(作文)

姓名:郝翠娟

教学目标:

1、知识目标:了解家乡十年前的景象,与家乡的今天对比,了解家乡的变化;知道写本篇作文要抓住自己感兴趣的内容通过前后对比写出变化,语言要具体生动。

2、过程与方法:通过对比,感受家乡的巨大变化,并在相互交流中,不断加深对家乡的了解,通过交流讨论知道写好作文要抓住自己关注的内容,用具体的语言描绘家乡的巨大变化。

3、情感态度与价值观:交流叙写的过程中,让学生记住家乡的昨天,珍惜家乡的今天,激发学生热爱家乡的情感,并为家乡的未来做出自己的努力。

教学过程:

一、引入主题(视频导入)

1、激趣

让学生猜在座的嘉宾乘坐的交通工具, 导入中国三十年间的交通变化视频. 请同学用两个字来概括视频带给自己的感受.

(1)孩子们, 今天我们学校来了很多朋友, 你知道他们是怎么来的吗?

(2)如果你要出远门要怎么去?

(3)你们知道三十年前\二十年前\十年前我国普通公民出远门做什么车吗? 我们来看一段资料(播放视频)

(4)请你用两个字来概括这段视频带给你的感受.(板示学生回答的词汇) 随机引出" 变化" 一词.

2、导入讨论话题

说到变化,在我们的家乡就有很多。课前让去大家调查家乡在十年间的变化,收集一些能展示变化的物品,你们有什么收获吗?展示给大家看看。

二、实际展示,把学生调查、收集到的信息通过实物或语言展示出来

(1)我发现同学们的收获真是不少,有实际物品、有照片,你们都有一双善于发现的眼睛。有些同学的桌子上什么都没有,相信你们把搜集的资料存在脑子里了,看来你们的记忆力很好用。不过,老师给你个小建议,如果想把这些资料保存得更久,把它们记录在本上,一点一点积累起来,时常翻阅一下,它们就会成为一种财富让你受益一生。

(2)为了便于展示,我根据同学们所带物品把你们分为三个组。带实际物品的我们就组成实物组;带了照片的,我们就组成影像组;带了头脑来的就组成思想组。大家看可以吗? 下面我们就请实物组的同学先来给我们展示一下自己所带的物品。希望实物组的同学在展示的时候注意把物品购买的大致时间、用途介绍一下。以及现在的使用情况怎样,如果不用了,请你说明原因,以及用什么替代它了。(引导学生有顺序、具体的介绍物品。)

(3)展示过程中可让学生实际操作,体会产品的变化带给人们的便捷、舒适。根据展示情况适当让学生作出补充。

(4)“实物组”的同学让我们切切实实的看到了家乡的巨大变化,下面我们请“照片组”的同学,来展示一下自己的收获。

说说在你选取照片的大致拍摄时间、拍摄地点,你想告诉大家哪些变化?

(5)刚才同学们用具体可感的实物和照片向大家展示了家乡的变化,相信思考组会把很多不能直观展示在课堂上的家乡变化带来与大家分享。

学生互相补充自己所见到的变化。

(6)补充资料,展示周口店地区的一些变化,(以前周口店人经济来源比较单一,主要依靠水泥厂,现在周口店人的经济来源已经形成了多元化的格局——展示图片)引导学生感受来

自国家的关怀。

(6)用几个词概括出这些变化对我们生活的影响。

(7)如果学生在说变化时没有提到负面影响的变化,这时候可提示学生说一些不良影响。并引导学生说出治理办法或是努力方向。

三、引导学生把自己所提出的变化概括成几个方面,使学生体会到写文要有条理性。

孩子们,刚才大家说了很多家乡的变化,这儿也变了,那儿也变了,这么一说很乱,你能给它们归归类吗?比如:同学们提到了服装的变化,那我们就可以把关于服装的内容归为服装变化。

学生分组讨论,把罗列出来的变化归类。

四、激发情感

提出问题:你知道我们的家乡为什么会有这么大的变化吗?(学生根据自己的认知回答) 你希望你的家乡将来是什么样子的?(激励学生热爱家乡)

五、习作练习

1、讨论习作时应注意的内容和具体写作方法。(孩子们,通过你们的描述在座的朋友已经看到了我们家乡的巨大变化,也了解了我们对家乡的热爱,那我们怎样让更多的人了解到这些呢?对,写出来。那写的时候我们该注意什么呢?)——书写要公正;注意要抓住自己感兴趣的内容前后对比着写;语言要具体生动;要写出自己的感受。

2、动笔练习。

学科:语文

主题:家乡的变化(作文)

姓名:郝翠娟

教学目标:

1、知识目标:了解家乡十年前的景象,与家乡的今天对比,了解家乡的变化;知道写本篇作文要抓住自己感兴趣的内容通过前后对比写出变化,语言要具体生动。

2、过程与方法:通过对比,感受家乡的巨大变化,并在相互交流中,不断加深对家乡的了解,通过交流讨论知道写好作文要抓住自己关注的内容,用具体的语言描绘家乡的巨大变化。

3、情感态度与价值观:交流叙写的过程中,让学生记住家乡的昨天,珍惜家乡的今天,激发学生热爱家乡的情感,并为家乡的未来做出自己的努力。

教学过程:

一、引入主题(视频导入)

1、激趣

让学生猜在座的嘉宾乘坐的交通工具, 导入中国三十年间的交通变化视频. 请同学用两个字来概括视频带给自己的感受.

(1)孩子们, 今天我们学校来了很多朋友, 你知道他们是怎么来的吗?

(2)如果你要出远门要怎么去?

(3)你们知道三十年前\二十年前\十年前我国普通公民出远门做什么车吗? 我们来看一段资料(播放视频)

(4)请你用两个字来概括这段视频带给你的感受.(板示学生回答的词汇) 随机引出" 变化" 一词.

2、导入讨论话题

说到变化,在我们的家乡就有很多。课前让去大家调查家乡在十年间的变化,收集一些能展示变化的物品,你们有什么收获吗?展示给大家看看。

二、实际展示,把学生调查、收集到的信息通过实物或语言展示出来

(1)我发现同学们的收获真是不少,有实际物品、有照片,你们都有一双善于发现的眼睛。有些同学的桌子上什么都没有,相信你们把搜集的资料存在脑子里了,看来你们的记忆力很好用。不过,老师给你个小建议,如果想把这些资料保存得更久,把它们记录在本上,一点一点积累起来,时常翻阅一下,它们就会成为一种财富让你受益一生。

(2)为了便于展示,我根据同学们所带物品把你们分为三个组。带实际物品的我们就组成实物组;带了照片的,我们就组成影像组;带了头脑来的就组成思想组。大家看可以吗? 下面我们就请实物组的同学先来给我们展示一下自己所带的物品。希望实物组的同学在展示的时候注意把物品购买的大致时间、用途介绍一下。以及现在的使用情况怎样,如果不用了,请你说明原因,以及用什么替代它了。(引导学生有顺序、具体的介绍物品。)

(3)展示过程中可让学生实际操作,体会产品的变化带给人们的便捷、舒适。根据展示情况适当让学生作出补充。

(4)“实物组”的同学让我们切切实实的看到了家乡的巨大变化,下面我们请“照片组”的同学,来展示一下自己的收获。

说说在你选取照片的大致拍摄时间、拍摄地点,你想告诉大家哪些变化?

(5)刚才同学们用具体可感的实物和照片向大家展示了家乡的变化,相信思考组会把很多不能直观展示在课堂上的家乡变化带来与大家分享。

学生互相补充自己所见到的变化。

(6)补充资料,展示周口店地区的一些变化,(以前周口店人经济来源比较单一,主要依靠水泥厂,现在周口店人的经济来源已经形成了多元化的格局——展示图片)引导学生感受来

自国家的关怀。

(6)用几个词概括出这些变化对我们生活的影响。

(7)如果学生在说变化时没有提到负面影响的变化,这时候可提示学生说一些不良影响。并引导学生说出治理办法或是努力方向。

三、引导学生把自己所提出的变化概括成几个方面,使学生体会到写文要有条理性。

孩子们,刚才大家说了很多家乡的变化,这儿也变了,那儿也变了,这么一说很乱,你能给它们归归类吗?比如:同学们提到了服装的变化,那我们就可以把关于服装的内容归为服装变化。

学生分组讨论,把罗列出来的变化归类。

四、激发情感

提出问题:你知道我们的家乡为什么会有这么大的变化吗?(学生根据自己的认知回答) 你希望你的家乡将来是什么样子的?(激励学生热爱家乡)

五、习作练习

1、讨论习作时应注意的内容和具体写作方法。(孩子们,通过你们的描述在座的朋友已经看到了我们家乡的巨大变化,也了解了我们对家乡的热爱,那我们怎样让更多的人了解到这些呢?对,写出来。那写的时候我们该注意什么呢?)——书写要公正;注意要抓住自己感兴趣的内容前后对比着写;语言要具体生动;要写出自己的感受。

2、动笔练习。

十年后的家乡作文350字作文400字

四年级作文

十年后的家乡作文350字 十年后,我回到了思念已久的家乡,家乡的变化可真大啊! 宽阔的街道上干干净净,没有一点灰尘,好像刚洗过脸一样。道路两边的树木郁郁葱葱,粗壮的树干几个人才能抱过来。各种叫不出名字的鲜花遍地都是,散发着阵阵清香。鸟儿在树枝之间唱歌,在绿油油的草地上嬉戏。家乡什么时候变得这么美了! 我迫不及待的跑到小河边,这里已经不是以前的小河了。河水清澈透明,像一块庞大的会流动的水晶,水里的鱼儿和水底的石头都看的清清楚楚。 我一边走一边惊叹,家乡的每一个地方都发生了变化,这是为什么呢?原来是人们在这些年共同努力的结果,每天都有很多人积极做

义工,捡垃圾、植树、种草、打扫卫生……所以家乡变得越来越美了,变成了一个人间仙境。 我不由得想起来以前的家乡,废烟、废气、脏水、垃圾到处都是,垃圾袋子满天飞,天空中乌烟瘴气…… 现在每一个人都知道保护环境,爱护家乡,是一件多么开心的事情。我相信,只要我们共同努力,家乡会变得更加美丽。

十年后的家乡作文350字 十年后,我回到了思念已久的家乡,家乡的变化可真大啊! 宽阔的街道上干干净净,没有一点灰尘,好像刚洗过脸一样。道路两边的树木郁郁葱葱,粗壮的树干几个人才能抱过来。各种叫不出名字的鲜花遍地都是,散发着阵阵清香。鸟儿在树枝之间唱歌,在绿油油的草地上嬉戏。家乡什么时候变得这么美了! 我迫不及待的跑到小河边,这里已经不是以前的小河了。河水清澈透明,像一块庞大的会流动的水晶,水里的鱼儿和水底的石头都看的清清楚楚。 我一边走一边惊叹,家乡的每一个地方都发生了变化,这是为什么呢?原来是人们在这些年共同努力的结果,每天都有很多人积极做

义工,捡垃圾、植树、种草、打扫卫生……所以家乡变得越来越美了,变成了一个人间仙境。 我不由得想起来以前的家乡,废烟、废气、脏水、垃圾到处都是,垃圾袋子满天飞,天空中乌烟瘴气…… 现在每一个人都知道保护环境,爱护家乡,是一件多么开心的事情。我相信,只要我们共同努力,家乡会变得更加美丽。

我爱家乡作文5000字

初二作文

我爱家乡——边城作文六年级作文 850字

人人都说家乡好,我的家乡就在一脚踏三省,有着“小南京”之美誉的边城。 我的家乡是旅游的最佳地方,这里有美丽的风景,风味小吃,依山傍水。所以每年黄金周都会有成千上万的游客来这里旅游。

一来到边城,你就会听到一个响亮的名字——翠翠岛。在碧波荡漾的清水江的怀抱中,翠翠岛无时无刻不在展现自己的独特魅力。坐落在最左边的翠翠雕塑,她看上去是那么的高大雄伟,但仔细一看,她的表情是那么的寂寞悲伤,似乎在等待着一个人。可是她却没有言语,只有依偎在她旁边的那种狗在默默地陪伴着她,和她一起思索。岛上的柳树整齐地排着,微风轻轻吹过,那柳条像一位翩翩起舞的少女,个个婀娜多姿;又像一位有着长发的姑娘,正在梳理着自己的秀发;又像是岛上的服务员,热情地欢迎每一位游客登岛游玩。

到了春天,岛上的小草慢慢地从土里钻出来,一片片绿草如茵。那一颗颗好奇的心,一双双好奇的双眼,正在目不转睛的注视着每一位客人,紧随其后的是一幅幅百花齐放的景象,看!只见岛上的那些野花,争先恐后地为翠翠岛增添光彩,五颜六色,千姿百态,真是一幅美不胜收的画卷啊!

到了边城,走在那干净舒适的青石板路,看着那古色古香的吊脚楼,一种赏心悦目的感觉马上会印入你的眼帘,走进那著名的百家书法院,一块块石碑整齐地立在那里,仔细地看石碑上的刻字,各种各样的字形,刚劲有力,奇形怪状,此刻会让你有一种冲动,把那些漂亮的字一看到底。

我的家乡美食也不少,其中有角角鱼就是我们边城的招牌菜,只要你来边城,就会看见那一个个写着“角角鱼”的招牌,满街都是。假如你来边城不吃角角鱼,那将成为一种最大的遗憾。

来到大街上,各种各样的小吃会让你大饱口福,酸甜苦辣,可谓是香味俱全,凉粉、凉面、米豆腐„„饿了,不时来一碗,那简直是吃了还想吃,越吃越有味。

我的家乡有着美丽的风景,优美的环境,好吃的美食„„只要你来边城,你将会被这里的花草树木,一景一物所深深吸引住,流连忘返。

我的家乡虽然没有城市里的车水马龙,但我却依然深深爱着它——边城。

我爱家乡的小草作文三年级作文 400字

春天来临, 万物复苏,冰雪融化了,柳树醒来了,长出嫩绿的芽儿,花儿结出一个个含情默默的花骨朵儿,一切都是那么美好!最惹人喜爱的还是那绿茵茵的小草。

远看,小草如一个个调皮可爱的孩子,在原野里尽情玩耍,在微风中翩翩起舞,一会儿和鸟儿招手,一会儿与蜜蜂嬉戏,一会儿又摆弄着自己婀娜的舞姿,实在美极了!

近看,它们宛如一只只可爱的小精灵,牺牲自己短暂的生命努力装扮世界,把世界装扮得多姿多彩。

" 呼-" 和煦的春风吹过,小草在春风的抚摸下不停地摇头,可好景不长,温柔的风逐渐扩展成凶猛的大风,无情无意地狂刮着小草。我深深的为小草捏一把汗。只见小草在狂风之下拼命挣扎着,它们咬紧牙关,昂首挺胸,仿佛在感谢春风给它们挑战自我的机会。

第二天,我忐忑不安地来到草原,看看小草的伤势。让人大吃一惊的是,小草依靠自己顽强拼搏的精神终究战胜了春风,竟安然无恙地挺立着!

啊,家乡的小草,你是我学习的榜样,是你给我战胜困难的勇气和力量! 我爱家乡的小草!

我爱家乡的苹果作文三年级作文 400字

我的家乡在陕西,那里盛产苹果,我最爱吃家乡的苹果。苹果的外形是球状的,大小和桃差不多,它的外表很独特,在苹果顶端茎上的叶子是对称的而其他地方则没有这个特点。 没熟的苹果是青色的,吃起来非常涩,熟了的苹果黄中带绿,吃起来酸酸甜甜的,而熟透了的苹果是红彤彤的吃起来非常甜,就像一个个红灯笼挂在树上,样子非常漂亮。 你用刀子把熟透的苹果皮削干净,就可以看见那黄嫩嫩的果肉了,闻一闻还可以闻到一股芳香扑鼻而来,真让人垂涎三尺。你若切一块尝一尝,还未送到嘴边口水就以不听话的往外流。

轻咬一口,顿时果汁溢满了嘴,甜津津的,真有滋味。如果你吃了太多的半熟的苹果,你的牙齿就要遭殃了,因为半熟的苹果中有一种酸性物质,虽然这些物质在苹果中只占了非常少的一部分,但吃多了你就连豆腐的咬不动了。苹果虽然不能吃太多。但每天早上起来之后吃一个也会对你的身体有好处。 朋友,请你到我的家乡来,和我一起品尝那甜爽可口的苹果吧

我爱家乡作文四年级作文 400字

我的家乡是个美丽的小县城。它就是位于江苏省盐城市的“黄海之滨”——射阳。

一说起射阳,我便情不自禁地想起了一个美丽的传说:很久以前,天上有十个太阳,烤得人们喘不过气来,一位名叫后羿的神箭手,搭弓射箭,射下了九个

太阳。后来,有人说,后异就是在射阳这个地方射日的,射阳这个地名就由此而来了。

我的家乡居住着美丽高贵的丹顶鹤,被誉为丹顶鹤的“第二故乡”。丹顶鹤保护区里风景如画。绿树成荫,鲜花满地,几只天鹅悠闲地在清澈的湖面上游玩。再向前走就可以看见洁白如玉的丹顶鹤,走近一些看,黑白相间的羽毛,头上犹如镶着一块大红宝石!精致的眼睛、无比细长的腿,多美呀!它们缓缓地、优雅地走着笔直的“一”字步,显得多么纯洁而又高雅!

美丽的射阳正因为是“黄海之滨”,所以这里的海鲜也多极了!肥美的螃蟹、各种鲜嫩的海鱼、大虾、贝类 „„ 应有尽有!如果您来到我的家乡,一定不要忘了品尝鲜美无比的海鲜哦 !

这就是我的家乡——射阳,我爱我的家乡!

我爱家乡的特产作文三年级作文 300字

我的家乡在江苏省盐城市,那里是个风景优美,物产丰富的地方,不仅有很多远近闻名的旅游景点,还有很多名扬中外的土特产。

我家乡的土特产不但品种多得数不胜数,而且味道很好,很多人都慕名而来,都想品尝一下。我家乡的土特产分别有阜宁大糕、大丰醉泥螺、东台鱼汤面、麻虾酱等,味道鲜美。

我们家乡的馄饨也很好吃,它的皮似乎比纸还薄,比玻璃还要透明,小巧玲珑,非常好看。还没有尝上一口,这外形就已经使人馋涎欲滴了。

家乡的醉泥螺更是令人回味无穷,这泥螺不仅可以凉拌,还可以炒着吃。一碗炒泥螺在你面前一掠过,一阵香气扑鼻而来,非常有嚼劲。

啊!我爱家乡的泥螺。年轻人爱吃,小孩子,老人更爱吃。如果你来到了我的家乡,那一定要尝一尝泥螺,这泥螺一定会使你流连忘返。

这些就是我家乡美味的土特产,应有尽有,十分丰富。

我爱家乡的冬天作文五年级作文 450字

冬爷爷悄悄地接了秋姑娘的班,来到了我们的身边。

早晨起来,乳白色的薄雾笼罩着大地,到处白茫茫的一片。走在路上,几十步以外就看不清人影,只有车灯像眼睛一样,一眨一眨的。

冬天带来的寒气遍布每一个角落,即使是晴朗无风的时候,天也是干冷的。光秃秃的树木可怜巴巴的立在路旁,曾经生机勃勃的小草也支撑不住,枯黄了。但在这么冷的天气里,也可以看见一些不畏寒冷的强者——松柏,在寒风中,松柏依旧那么浓郁苍翠,生机勃勃。

冬天的清晨十分热闹,在清水平台上锻炼的人随处可见,年轻人各个精神抖擞,奔跑着,跳跃着。老年人也走出家门,有的在练太极拳,有的在跳舞„„别看他们年纪大了,, 运动起来可不比年轻人差。瞧,连七八岁的小孩子也在跑步呢! 他们累得气喘吁吁,头上直冒汗。多么富有活力的冬天啊!

一天,我正要去上学,出门后,被眼前的景象呆住了。啊! 下雪了。我高兴极了! 雪越下越大,雪花从一望无际的天空飘落下来,一片片晶莹如玉、洁白无暇,像天上仙女撒下的玉叶、银花„„望望眼前的景色,到处银装素裹,房顶上、树上、地面上,全被雪覆盖了。

啊! 冬天真美啊! 我爱家乡的冬天!

我爱家乡的梅花作文初三作文 400字

我的家乡在流溪河林场,这里的景色美不胜收,像一幅美妙的图画!

流溪河林场最迷人的景物要算梅花了,梅花分为三个品种:白梅,腊梅,红梅。

梅花是在冬天十二月左右盛开的。每到梅花盛开的时候,来自各地不同的游客络绎不绝地慕名来到梅园观赏梅花。一进梅园,一阵阵清香扑鼻而来,使人心旷神怡,游客们都赞不绝口。这时候的白梅花大多都是含苞欲放的。有些梅花的花瓣翩翩落下,就像下雪,显得娇柔可爱。怪不得有那么多游客纷纷留下它们的倩影呢!

有一股花香跟白梅花的味不同。那是一股浓郁的香味,它把我引到了腊梅区。腊梅的全身是金黄的,显得很高雅,我被它的美陶醉了。有些腊梅树的树形特别优美,也引来了不少的摄影爱好者。

走上望梅亭,梅园内的景色都尽收眼底。顿时,我的心情变得越来越舒畅,真想高声歌唱。我仔细观赏,突然,我发现梅园内有几棵红梅树,树上长有红梅花,孤傲而冷艳,这美真是别具一格呀!

啊,家乡的梅花,我为你而感到自豪! 因为有你,我们的家乡才更显出勃勃的生机。如果你们有空也到我们美丽的家乡来游玩吧,这里一定会令你们留连忘返!

我爱家乡的鱼塘作文六年级作文 800字

我爱家乡的棉花,我爱家乡的葡萄,但我更爱家乡的鱼塘。

每逢节假日,我在家闲着无事,便要骑着自行车去表姐家的鱼塘。今天是暑假的第一天,天还未亮,我就独个出门了,一进入鱼塘,我总是数着:1、2、3„„鱼塘的口数。一口口的鱼塘,像镶嵌在杭州湾畔的一串串珍珠,在熠熠闪烁。

我翻过78塘,转过弯,就来到了表姐家的鱼塘。表姐一见我就说:“你来得正好,这时是看鱼活动的好时光。你看,这个鱼塘里养殖了一种叫鲇鱼的鱼,是当今市场上走俏的商品鱼之一。它的抗病能力很强„„”我急于看鲇鱼,不料右脚绊着一块大泥,“扑通”一声,鱼一下子沉入水中„„我吐了吐舌头,怪自己太急躁,便转身念起了那块“4海牌”上的文:1978年冬季,横塘人民浴浓霜, 顶风雪,从早到晚筑海塘,运石头,围起了4000多亩的海涂。 1983年,家乡的人民开始掘涂养鱼。有长方形的,有正方形的,有三角形的,真是千姿百态,各式各样。养殖专业户慢慢搬来安家落户,养鱼、虾、蟹、鳗等20多种水产,还摸索了高产稳产的立体养殖方法。我随着表姐的指点看去,啊,鱼塘里的鱼可真多。为了看个透,我轻手轻脚地站在鱼塘边,只见鱼头攒动,口张着,头仰着,尾摆着,正面游,侧面游,露着肚,吐着水,抢着食,各种各样,构成了一幅幅鱼跃图。我看得出了神,那千条鱼、万条鱼紧排在一起,像一支军队在行进。那鲢鱼、青鱼、鲳鱼聚在一起,仿佛打翻的墨水在扩散、挪动。那鱼里有一种鱼使我惊讶,它,黑黑的脑袋上有个大嘴巴、胡子一闪一闪的,背上全是黑色,尾巴似鳗。我以为是书本上读过的鲨鱼,正要拿泥团掷,表姐轻声说:“燕燕,你没看见过这种鱼吧,它就是我刚才讲的大鲇鱼,它的营养价值很高,我们混养时,根据上层和下层鱼性而定。午餐就给你尝鲜吧„„”

我又跟随表姐一池池地观看,突然被池中的喷泉迷住了。忙爬进小舟,来到增氧器旁。增氧器是长方形的,喷泉从中间射到两边,像雪白的珍珠,像仙女在撒花。这时,旭日喷而出,照着那喷泉,顷刻间变成空中的七色弧形的虹,令人眼花缭乱。啊!几百只增氧器简直是同时喷水,我好像在海市楼游玩,在缥缈的仙境中遨游„„此时此刻,观景、摄影、捞鱼的人越来越多,啊,我的四周全是

金缀银镶般的彩色鱼塘,它为家乡人民提供肥美的鱼虾,使家乡人民早日奔向小康,是家乡致富的聚宝盆,是我们未来的练武场。

啊,家乡的鱼塘,我深深地爱你!

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我爱家乡——边城作文六年级作文 850字

人人都说家乡好,我的家乡就在一脚踏三省,有着“小南京”之美誉的边城。 我的家乡是旅游的最佳地方,这里有美丽的风景,风味小吃,依山傍水。所以每年黄金周都会有成千上万的游客来这里旅游。

一来到边城,你就会听到一个响亮的名字——翠翠岛。在碧波荡漾的清水江的怀抱中,翠翠岛无时无刻不在展现自己的独特魅力。坐落在最左边的翠翠雕塑,她看上去是那么的高大雄伟,但仔细一看,她的表情是那么的寂寞悲伤,似乎在等待着一个人。可是她却没有言语,只有依偎在她旁边的那种狗在默默地陪伴着她,和她一起思索。岛上的柳树整齐地排着,微风轻轻吹过,那柳条像一位翩翩起舞的少女,个个婀娜多姿;又像一位有着长发的姑娘,正在梳理着自己的秀发;又像是岛上的服务员,热情地欢迎每一位游客登岛游玩。

到了春天,岛上的小草慢慢地从土里钻出来,一片片绿草如茵。那一颗颗好奇的心,一双双好奇的双眼,正在目不转睛的注视着每一位客人,紧随其后的是一幅幅百花齐放的景象,看!只见岛上的那些野花,争先恐后地为翠翠岛增添光彩,五颜六色,千姿百态,真是一幅美不胜收的画卷啊!

到了边城,走在那干净舒适的青石板路,看着那古色古香的吊脚楼,一种赏心悦目的感觉马上会印入你的眼帘,走进那著名的百家书法院,一块块石碑整齐地立在那里,仔细地看石碑上的刻字,各种各样的字形,刚劲有力,奇形怪状,此刻会让你有一种冲动,把那些漂亮的字一看到底。

我的家乡美食也不少,其中有角角鱼就是我们边城的招牌菜,只要你来边城,就会看见那一个个写着“角角鱼”的招牌,满街都是。假如你来边城不吃角角鱼,那将成为一种最大的遗憾。

来到大街上,各种各样的小吃会让你大饱口福,酸甜苦辣,可谓是香味俱全,凉粉、凉面、米豆腐„„饿了,不时来一碗,那简直是吃了还想吃,越吃越有味。

我的家乡有着美丽的风景,优美的环境,好吃的美食„„只要你来边城,你将会被这里的花草树木,一景一物所深深吸引住,流连忘返。

我的家乡虽然没有城市里的车水马龙,但我却依然深深爱着它——边城。

我爱家乡的小草作文三年级作文 400字

春天来临, 万物复苏,冰雪融化了,柳树醒来了,长出嫩绿的芽儿,花儿结出一个个含情默默的花骨朵儿,一切都是那么美好!最惹人喜爱的还是那绿茵茵的小草。

远看,小草如一个个调皮可爱的孩子,在原野里尽情玩耍,在微风中翩翩起舞,一会儿和鸟儿招手,一会儿与蜜蜂嬉戏,一会儿又摆弄着自己婀娜的舞姿,实在美极了!

近看,它们宛如一只只可爱的小精灵,牺牲自己短暂的生命努力装扮世界,把世界装扮得多姿多彩。

" 呼-" 和煦的春风吹过,小草在春风的抚摸下不停地摇头,可好景不长,温柔的风逐渐扩展成凶猛的大风,无情无意地狂刮着小草。我深深的为小草捏一把汗。只见小草在狂风之下拼命挣扎着,它们咬紧牙关,昂首挺胸,仿佛在感谢春风给它们挑战自我的机会。

第二天,我忐忑不安地来到草原,看看小草的伤势。让人大吃一惊的是,小草依靠自己顽强拼搏的精神终究战胜了春风,竟安然无恙地挺立着!

啊,家乡的小草,你是我学习的榜样,是你给我战胜困难的勇气和力量! 我爱家乡的小草!

我爱家乡的苹果作文三年级作文 400字

我的家乡在陕西,那里盛产苹果,我最爱吃家乡的苹果。苹果的外形是球状的,大小和桃差不多,它的外表很独特,在苹果顶端茎上的叶子是对称的而其他地方则没有这个特点。 没熟的苹果是青色的,吃起来非常涩,熟了的苹果黄中带绿,吃起来酸酸甜甜的,而熟透了的苹果是红彤彤的吃起来非常甜,就像一个个红灯笼挂在树上,样子非常漂亮。 你用刀子把熟透的苹果皮削干净,就可以看见那黄嫩嫩的果肉了,闻一闻还可以闻到一股芳香扑鼻而来,真让人垂涎三尺。你若切一块尝一尝,还未送到嘴边口水就以不听话的往外流。

轻咬一口,顿时果汁溢满了嘴,甜津津的,真有滋味。如果你吃了太多的半熟的苹果,你的牙齿就要遭殃了,因为半熟的苹果中有一种酸性物质,虽然这些物质在苹果中只占了非常少的一部分,但吃多了你就连豆腐的咬不动了。苹果虽然不能吃太多。但每天早上起来之后吃一个也会对你的身体有好处。 朋友,请你到我的家乡来,和我一起品尝那甜爽可口的苹果吧

我爱家乡作文四年级作文 400字

我的家乡是个美丽的小县城。它就是位于江苏省盐城市的“黄海之滨”——射阳。

一说起射阳,我便情不自禁地想起了一个美丽的传说:很久以前,天上有十个太阳,烤得人们喘不过气来,一位名叫后羿的神箭手,搭弓射箭,射下了九个

太阳。后来,有人说,后异就是在射阳这个地方射日的,射阳这个地名就由此而来了。

我的家乡居住着美丽高贵的丹顶鹤,被誉为丹顶鹤的“第二故乡”。丹顶鹤保护区里风景如画。绿树成荫,鲜花满地,几只天鹅悠闲地在清澈的湖面上游玩。再向前走就可以看见洁白如玉的丹顶鹤,走近一些看,黑白相间的羽毛,头上犹如镶着一块大红宝石!精致的眼睛、无比细长的腿,多美呀!它们缓缓地、优雅地走着笔直的“一”字步,显得多么纯洁而又高雅!

美丽的射阳正因为是“黄海之滨”,所以这里的海鲜也多极了!肥美的螃蟹、各种鲜嫩的海鱼、大虾、贝类 „„ 应有尽有!如果您来到我的家乡,一定不要忘了品尝鲜美无比的海鲜哦 !

这就是我的家乡——射阳,我爱我的家乡!

我爱家乡的特产作文三年级作文 300字

我的家乡在江苏省盐城市,那里是个风景优美,物产丰富的地方,不仅有很多远近闻名的旅游景点,还有很多名扬中外的土特产。

我家乡的土特产不但品种多得数不胜数,而且味道很好,很多人都慕名而来,都想品尝一下。我家乡的土特产分别有阜宁大糕、大丰醉泥螺、东台鱼汤面、麻虾酱等,味道鲜美。

我们家乡的馄饨也很好吃,它的皮似乎比纸还薄,比玻璃还要透明,小巧玲珑,非常好看。还没有尝上一口,这外形就已经使人馋涎欲滴了。

家乡的醉泥螺更是令人回味无穷,这泥螺不仅可以凉拌,还可以炒着吃。一碗炒泥螺在你面前一掠过,一阵香气扑鼻而来,非常有嚼劲。

啊!我爱家乡的泥螺。年轻人爱吃,小孩子,老人更爱吃。如果你来到了我的家乡,那一定要尝一尝泥螺,这泥螺一定会使你流连忘返。

这些就是我家乡美味的土特产,应有尽有,十分丰富。

我爱家乡的冬天作文五年级作文 450字

冬爷爷悄悄地接了秋姑娘的班,来到了我们的身边。

早晨起来,乳白色的薄雾笼罩着大地,到处白茫茫的一片。走在路上,几十步以外就看不清人影,只有车灯像眼睛一样,一眨一眨的。

冬天带来的寒气遍布每一个角落,即使是晴朗无风的时候,天也是干冷的。光秃秃的树木可怜巴巴的立在路旁,曾经生机勃勃的小草也支撑不住,枯黄了。但在这么冷的天气里,也可以看见一些不畏寒冷的强者——松柏,在寒风中,松柏依旧那么浓郁苍翠,生机勃勃。

冬天的清晨十分热闹,在清水平台上锻炼的人随处可见,年轻人各个精神抖擞,奔跑着,跳跃着。老年人也走出家门,有的在练太极拳,有的在跳舞„„别看他们年纪大了,, 运动起来可不比年轻人差。瞧,连七八岁的小孩子也在跑步呢! 他们累得气喘吁吁,头上直冒汗。多么富有活力的冬天啊!

一天,我正要去上学,出门后,被眼前的景象呆住了。啊! 下雪了。我高兴极了! 雪越下越大,雪花从一望无际的天空飘落下来,一片片晶莹如玉、洁白无暇,像天上仙女撒下的玉叶、银花„„望望眼前的景色,到处银装素裹,房顶上、树上、地面上,全被雪覆盖了。

啊! 冬天真美啊! 我爱家乡的冬天!

我爱家乡的梅花作文初三作文 400字

我的家乡在流溪河林场,这里的景色美不胜收,像一幅美妙的图画!

流溪河林场最迷人的景物要算梅花了,梅花分为三个品种:白梅,腊梅,红梅。

梅花是在冬天十二月左右盛开的。每到梅花盛开的时候,来自各地不同的游客络绎不绝地慕名来到梅园观赏梅花。一进梅园,一阵阵清香扑鼻而来,使人心旷神怡,游客们都赞不绝口。这时候的白梅花大多都是含苞欲放的。有些梅花的花瓣翩翩落下,就像下雪,显得娇柔可爱。怪不得有那么多游客纷纷留下它们的倩影呢!

有一股花香跟白梅花的味不同。那是一股浓郁的香味,它把我引到了腊梅区。腊梅的全身是金黄的,显得很高雅,我被它的美陶醉了。有些腊梅树的树形特别优美,也引来了不少的摄影爱好者。

走上望梅亭,梅园内的景色都尽收眼底。顿时,我的心情变得越来越舒畅,真想高声歌唱。我仔细观赏,突然,我发现梅园内有几棵红梅树,树上长有红梅花,孤傲而冷艳,这美真是别具一格呀!

啊,家乡的梅花,我为你而感到自豪! 因为有你,我们的家乡才更显出勃勃的生机。如果你们有空也到我们美丽的家乡来游玩吧,这里一定会令你们留连忘返!

我爱家乡的鱼塘作文六年级作文 800字

我爱家乡的棉花,我爱家乡的葡萄,但我更爱家乡的鱼塘。

每逢节假日,我在家闲着无事,便要骑着自行车去表姐家的鱼塘。今天是暑假的第一天,天还未亮,我就独个出门了,一进入鱼塘,我总是数着:1、2、3„„鱼塘的口数。一口口的鱼塘,像镶嵌在杭州湾畔的一串串珍珠,在熠熠闪烁。

我翻过78塘,转过弯,就来到了表姐家的鱼塘。表姐一见我就说:“你来得正好,这时是看鱼活动的好时光。你看,这个鱼塘里养殖了一种叫鲇鱼的鱼,是当今市场上走俏的商品鱼之一。它的抗病能力很强„„”我急于看鲇鱼,不料右脚绊着一块大泥,“扑通”一声,鱼一下子沉入水中„„我吐了吐舌头,怪自己太急躁,便转身念起了那块“4海牌”上的文:1978年冬季,横塘人民浴浓霜, 顶风雪,从早到晚筑海塘,运石头,围起了4000多亩的海涂。 1983年,家乡的人民开始掘涂养鱼。有长方形的,有正方形的,有三角形的,真是千姿百态,各式各样。养殖专业户慢慢搬来安家落户,养鱼、虾、蟹、鳗等20多种水产,还摸索了高产稳产的立体养殖方法。我随着表姐的指点看去,啊,鱼塘里的鱼可真多。为了看个透,我轻手轻脚地站在鱼塘边,只见鱼头攒动,口张着,头仰着,尾摆着,正面游,侧面游,露着肚,吐着水,抢着食,各种各样,构成了一幅幅鱼跃图。我看得出了神,那千条鱼、万条鱼紧排在一起,像一支军队在行进。那鲢鱼、青鱼、鲳鱼聚在一起,仿佛打翻的墨水在扩散、挪动。那鱼里有一种鱼使我惊讶,它,黑黑的脑袋上有个大嘴巴、胡子一闪一闪的,背上全是黑色,尾巴似鳗。我以为是书本上读过的鲨鱼,正要拿泥团掷,表姐轻声说:“燕燕,你没看见过这种鱼吧,它就是我刚才讲的大鲇鱼,它的营养价值很高,我们混养时,根据上层和下层鱼性而定。午餐就给你尝鲜吧„„”

我又跟随表姐一池池地观看,突然被池中的喷泉迷住了。忙爬进小舟,来到增氧器旁。增氧器是长方形的,喷泉从中间射到两边,像雪白的珍珠,像仙女在撒花。这时,旭日喷而出,照着那喷泉,顷刻间变成空中的七色弧形的虹,令人眼花缭乱。啊!几百只增氧器简直是同时喷水,我好像在海市楼游玩,在缥缈的仙境中遨游„„此时此刻,观景、摄影、捞鱼的人越来越多,啊,我的四周全是

金缀银镶般的彩色鱼塘,它为家乡人民提供肥美的鱼虾,使家乡人民早日奔向小康,是家乡致富的聚宝盆,是我们未来的练武场。

啊,家乡的鱼塘,我深深地爱你!

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二十年后的家乡作文作文700字

初一作文

[二十年后的家乡作文]

···· 二十年后的家乡 二十年后,我将会身在异国他乡的华人,闻到芒果的香味,就思念起家乡南京,二十年后的家乡作文。 早餐过后,我踏上回乡的路,回到了久别的家乡,我眼前的景物令我惊叹不已。我坐着飞船参观着二十年后的景物,房子极其怪异,有蘑菇形的,有菠萝形的,还有爱心的。这些房子都有一个特点,就是防震系统,只要一有地震,红色警报就会立马响起,人们只要一按下安全按钮,房子顶上就会伸出一个螺旋浆,带着整个房子飞到天上,等地震停了后房子再降到地面。我还发现的各家各户的房子边上都有一个车库,我走近仔细看了看,原来是里面是架飞机,不过是迷你牌的,人们称小型飞艇,它的体形跟一辆面包车差不多大,但速度可不比现在的飞机差,它的速度每秒可以飞行八百到九百米,最高的可达一千二百米以上,而且它还很轻便,可折叠,不需要机场和跑道,随时随地可起飞和降落,想去哪里都很方便。最令我惊叹的是一座吊桥,吊桥有三层,第一层是人行道,在桥的两边有两个大大的电视机,行人累了就可坐下来看电视或者欣赏风景,放松下,小学五年级作文《二十年后的家乡作文》。第二层是汽车的天地,这里的汽车都是太阳能的,很环保。第三层是飞机场,我都有点不敢相信了,这座桥可以变大变小,最大可停五十架小型飞艇呢。 看到家乡的变化,人们的生活富裕,过着小康的生活,内心绽放着幸福的花,都是党的富民政策让人人都过上这么幸福的生活。 再过二十年后,我的家乡会变成什么样呢,我无法想象。不过,我相信会更加美好。我又带着泪水地离开我美丽的家乡了。

[二十年后的家乡作文]

···· 二十年后的家乡 二十年后,我将会身在异国他乡的华人,闻到芒果的香味,就思念起家乡南京,二十年后的家乡作文。 早餐过后,我踏上回乡的路,回到了久别的家乡,我眼前的景物令我惊叹不已。我坐着飞船参观着二十年后的景物,房子极其怪异,有蘑菇形的,有菠萝形的,还有爱心的。这些房子都有一个特点,就是防震系统,只要一有地震,红色警报就会立马响起,人们只要一按下安全按钮,房子顶上就会伸出一个螺旋浆,带着整个房子飞到天上,等地震停了后房子再降到地面。我还发现的各家各户的房子边上都有一个车库,我走近仔细看了看,原来是里面是架飞机,不过是迷你牌的,人们称小型飞艇,它的体形跟一辆面包车差不多大,但速度可不比现在的飞机差,它的速度每秒可以飞行八百到九百米,最高的可达一千二百米以上,而且它还很轻便,可折叠,不需要机场和跑道,随时随地可起飞和降落,想去哪里都很方便。最令我惊叹的是一座吊桥,吊桥有三层,第一层是人行道,在桥的两边有两个大大的电视机,行人累了就可坐下来看电视或者欣赏风景,放松下,小学五年级作文《二十年后的家乡作文》。第二层是汽车的天地,这里的汽车都是太阳能的,很环保。第三层是飞机场,我都有点不敢相信了,这座桥可以变大变小,最大可停五十架小型飞艇呢。 看到家乡的变化,人们的生活富裕,过着小康的生活,内心绽放着幸福的花,都是党的富民政策让人人都过上这么幸福的生活。 再过二十年后,我的家乡会变成什么样呢,我无法想象。不过,我相信会更加美好。我又带着泪水地离开我美丽的家乡了。

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