[我爱家乡的小河] 我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。、、

夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。

冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。 我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候，我写了我爱家乡的小河——“土河”。老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字，我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。

【评析】

这位同学通过描写家乡的小河表达自己爱家乡的感情。家乡的小河如何可爱呢？正像小作者自己说的：我爱涓涓不断的流水，我爱两岸美丽的景色，更爱她用涓涓溪流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。这条小河跟家乡人们的生活，特别是跟孩子的生活息息相关，所以“我”拿起笔来赞美家乡的小河。这就是我们说的“有感而发”。 小作者认真观察了小河四季的特色，抓住了小河春、夏、秋、冬四季的特点，使读者对这条小河有了感性的认识，这是不同于其他小河的河，是只有“我”的家乡才有的小河。

条理清楚也是这篇作文的特点之一。小作者不仅以春、夏、秋、冬四季的顺序观察小河的特点和变化，而且注意了过渡和照应，使文章的结构更严谨。第三小节是个过渡段，用一个比喻写出“我”与小河的关系，使文章从写小河的名字过渡到写小河四季的特点。

文章的开头和结尾都提到小河的名字，而后面指出了小河的真名，说明“我”随着年龄的增长，对家乡的小河有了更多更深的了解，这样写不但与前文照应，而且含义深刻，耐人寻味。

[我爱家乡的小河] 我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。、、

夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。

冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。 我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候，我写了我爱家乡的小河——“土河”。老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字，我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。

【评析】

这位同学通过描写家乡的小河表达自己爱家乡的感情。家乡的小河如何可爱呢？正像小作者自己说的：我爱涓涓不断的流水，我爱两岸美丽的景色，更爱她用涓涓溪流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。这条小河跟家乡人们的生活，特别是跟孩子的生活息息相关，所以“我”拿起笔来赞美家乡的小河。这就是我们说的“有感而发”。 小作者认真观察了小河四季的特色，抓住了小河春、夏、秋、冬四季的特点，使读者对这条小河有了感性的认识，这是不同于其他小河的河，是只有“我”的家乡才有的小河。

条理清楚也是这篇作文的特点之一。小作者不仅以春、夏、秋、冬四季的顺序观察小河的特点和变化，而且注意了过渡和照应，使文章的结构更严谨。第三小节是个过渡段，用一个比喻写出“我”与小河的关系，使文章从写小河的名字过渡到写小河四季的特点。

文章的开头和结尾都提到小河的名字，而后面指出了小河的真名，说明“我”随着年龄的增长，对家乡的小河有了更多更深的了解，这样写不但与前文照应，而且含义深刻，耐人寻味。

黑龙江省绥化市育才小学五年五班 李美壑

我爱家乡的大街小巷，爱家乡的公园广场，但我更爱家乡那条名不见经传的小河。

春风吹到小河边，河水开始缓缓地向前流着，河边的树木发芽了，小草也从地里钻出来，远远看去，一片碧绿，河边的野花也绽开了笑脸，从南方飞回来的大雁，带着春天的信息在小河边嬉戏，河水清澈见底，蓝天白云倒映在小河里，小河里像盛开了朵朵白莲，春天的小河边变得多姿多彩。农民伯伯把河水引到了田地里，灌溉禾苗，小河边是一片生机勃勃的景象。小河不仅灌溉了禾苗，还滋润了家乡的一草一木，养育了家乡的人们。

夏天到了，随着雨水，小河变得时而宽；时而窄；时而缓；时而急。小河成了家乡人免费的游泳场。小河边是孩子们的乐园。

秋风吹黄了河边的树叶，树叶像一个个金色的精灵在河边跳舞，小河看着金色的稻田，带着丰收的喜悦唱着欢歌流向远方。

冬天的雪花又给小河穿上一件晶莹剔透的水晶衣，小河边是一个粉妆玉砌的童话世界。冬天的小河令人流连忘返。

小河，我知道你明白自己很渺小，比不上那些名川大河雄伟壮观，你也明白自己对人类的贡献比不上长江、黄河那样大。可你不自卑，总是默默地流向远方，你那自强不息的精神值得我敬佩。从你身上，我获得了奋进的勇气和力量。

我爱你，家乡的小河！

雪松文学社指导老师：李庆杰

黑龙江省绥化市育才小学五年五班 李美壑

我爱家乡的大街小巷，爱家乡的公园广场，但我更爱家乡那条名不见经传的小河。

春风吹到小河边，河水开始缓缓地向前流着，河边的树木发芽了，小草也从地里钻出来，远远看去，一片碧绿，河边的野花也绽开了笑脸，从南方飞回来的大雁，带着春天的信息在小河边嬉戏，河水清澈见底，蓝天白云倒映在小河里，小河里像盛开了朵朵白莲，春天的小河边变得多姿多彩。农民伯伯把河水引到了田地里，灌溉禾苗，小河边是一片生机勃勃的景象。小河不仅灌溉了禾苗，还滋润了家乡的一草一木，养育了家乡的人们。

夏天到了，随着雨水，小河变得时而宽；时而窄；时而缓；时而急。小河成了家乡人免费的游泳场。小河边是孩子们的乐园。

秋风吹黄了河边的树叶，树叶像一个个金色的精灵在河边跳舞，小河看着金色的稻田，带着丰收的喜悦唱着欢歌流向远方。

冬天的雪花又给小河穿上一件晶莹剔透的水晶衣，小河边是一个粉妆玉砌的童话世界。冬天的小河令人流连忘返。

小河，我知道你明白自己很渺小，比不上那些名川大河雄伟壮观，你也明白自己对人类的贡献比不上长江、黄河那样大。可你不自卑，总是默默地流向远方，你那自强不息的精神值得我敬佩。从你身上，我获得了奋进的勇气和力量。

我爱你，家乡的小河！

雪松文学社指导老师：李庆杰

NO: 1 ALL: 2.

《我的家乡》作文指导

教学目标：

１、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。

２、能运用多种修辞方法，并能多角度描写景物。

课前准备：

要求学生收集有关家乡的风景、土特产品及有关资料。

教学过程：

一、 揭示课题

你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的》，也可以是《我的家乡》。那么，你们想一想，《我爱家乡的》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？

（要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。）

二、 注意观察，注重描写的方法

1、多角度描写景物

观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。例如我们可以仿照《从百草园到三味书屋》的写景的顺序来写，也可以按照时间的顺序来安排材料，更可以用童话等形式来表现主题。

我们知道观察离不开思考，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。

2、运用多种修辞方法

《我爱家乡的》、《我的家乡》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。

例如：

看！那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而，雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又一次的严峻考验。

选自《我爱家乡的雪松》

3、适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。

三、赏析【优秀习作】

《我爱家乡的小河》

我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。

我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

NO: 2 ALL: 2. 夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。

冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。

我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候，我写了我爱家乡的小河“土河”。老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字，我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。

【评析】

位同学通过描写家乡的小河表达自己爱家乡的感情。家乡的小河如何可爱呢？正像小作者自己说的：我爱涓涓不断的流水，我爱两岸美丽的景色，更爱她用涓涓溪流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。这条小河跟家乡人们的生活，特别是跟孩子的生活息息相关，所以“我”拿起笔来赞美家乡的小河。这就是我们说的“有感而发”。小作者认真观察了小河四季的特色，抓住了小河春、夏、秋、冬四季的特点，使读者对这条小河有了感性的认识，这是不同于其他小河的河，是只有“我”的家乡才有的小河。条理清楚也是这篇作文的特点之一。小作者不仅以春、夏、秋、冬四季的顺序观察小河的特点和变化，而且注意了过渡和照应，使文章的结构更严谨。第三小节是个过渡段，用一个比喻写出“我”与小河的关系，使文章从写小河的名字过渡到写小河四季的特点。文章的开头和结尾都提到小河的名字，而后面指出了小河的真名，说明“我”随着年龄的增长，对家乡的小河有了更多更深的了解，这样写不但与前文照应，而且含义深刻，耐人寻味。

四、总结

总之，要根据家乡的特点，写出家乡与众不同的美，从而表达自己对家乡深切真挚的爱。写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点，把景（物、人）的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写。

NO: 1 ALL: 2.

《我的家乡》作文指导

教学目标：

１、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。

２、能运用多种修辞方法，并能多角度描写景物。

课前准备：

要求学生收集有关家乡的风景、土特产品及有关资料。

教学过程：

一、 揭示课题

你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的》，也可以是《我的家乡》。那么，你们想一想，《我爱家乡的》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？

（要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。）

二、 注意观察，注重描写的方法

1、多角度描写景物

观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。例如我们可以仿照《从百草园到三味书屋》的写景的顺序来写，也可以按照时间的顺序来安排材料，更可以用童话等形式来表现主题。

我们知道观察离不开思考，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。

2、运用多种修辞方法

《我爱家乡的》、《我的家乡》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。

例如：

看！那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而，雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又一次的严峻考验。

选自《我爱家乡的雪松》

3、适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。

三、赏析【优秀习作】

《我爱家乡的小河》

我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。

我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

NO: 2 ALL: 2. 夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。

冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。

我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候，我写了我爱家乡的小河“土河”。老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字，我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。

【评析】

位同学通过描写家乡的小河表达自己爱家乡的感情。家乡的小河如何可爱呢？正像小作者自己说的：我爱涓涓不断的流水，我爱两岸美丽的景色，更爱她用涓涓溪流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。这条小河跟家乡人们的生活，特别是跟孩子的生活息息相关，所以“我”拿起笔来赞美家乡的小河。这就是我们说的“有感而发”。小作者认真观察了小河四季的特色，抓住了小河春、夏、秋、冬四季的特点，使读者对这条小河有了感性的认识，这是不同于其他小河的河，是只有“我”的家乡才有的小河。条理清楚也是这篇作文的特点之一。小作者不仅以春、夏、秋、冬四季的顺序观察小河的特点和变化，而且注意了过渡和照应，使文章的结构更严谨。第三小节是个过渡段，用一个比喻写出“我”与小河的关系，使文章从写小河的名字过渡到写小河四季的特点。文章的开头和结尾都提到小河的名字，而后面指出了小河的真名，说明“我”随着年龄的增长，对家乡的小河有了更多更深的了解，这样写不但与前文照应，而且含义深刻，耐人寻味。

四、总结

总之，要根据家乡的特点，写出家乡与众不同的美，从而表达自己对家乡深切真挚的爱。写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点，把景（物、人）的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写。

《我的家乡》作文指导教案

黄陂区木兰乡建设小学 吴绪燕 教学目标：

１、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。

２、能运用多种修辞方法，并能多角度描写景物。

课前准备：

要求学生收集有关家乡的风景、土特产品及有关资料。

教学过程：

一、 揭示课题

你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的——》，也可以是《我的家乡》。那么，你们想一想，《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？

（要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。）

二、 注意观察，注重描写的方法

1、多角度描写景物

观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。例如我们可以仿照《从百草园到三味书屋》的写景的顺序来写，也可以按照时间的顺序来安排材料，更可以用童话等形式来表现主题。

我们知道观察离不开思考，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。

2、运用多种修辞方法

《我爱家乡的——》、《我的家乡》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。

例如：

看！那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而，雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又一次的严峻考验。 选自《我爱家乡的雪松》

3、适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。

三、赏析【优秀习作】

《我爱家乡的小河》

我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。 我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。 冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。

我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候，我写了我爱家乡的小河——“土河”。老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字，我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。

【评析】

位同学通过描写家乡的小河表达自己爱家乡的感情。家乡的小河如何可爱呢？正像小作者自己说的：我爱涓涓不断的流水，我爱两岸美丽的景色，更爱她

用涓涓溪流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。这条小河跟家乡人们的生活，特别是跟孩子的生活息息相关，所以“我”拿起笔来赞美家乡的小河。这就是我们说的“有感而发”。小作者认真观察了小河四季的特色，抓住了小河春、夏、秋、冬四季的特点，使读者对这条小河有了感性的认识，这是不同于其他小河的河，是只有“我”的家乡才有的小河。条理清楚也是这篇作文的特点之一。小作者不仅以春、夏、秋、冬四季的顺序观察小河的特点和变化，而且注意了过渡和照应，使文章的结构更严谨。第三小节是个过渡段，用一个比喻写出“我”与小河的关系，使文章从写小河的名字过渡到写小河四季的特点。文章的开头和结尾都提到小河的名字，而后面指出了小河的真名，说明“我”随着年龄的增长，对家乡的小河有了更多更深的了解，这样写不但与前文照应，而且含义深刻，耐人寻味。 四、总结

总之，要根据家乡的特点，写出家乡与众不同的美，从而表达自己对家乡深切真挚的爱。写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点，把景（物、人）的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写。

2013-10-11

《我的家乡》作文指导教案

黄陂区木兰乡建设小学 吴绪燕 教学目标：

１、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。

２、能运用多种修辞方法，并能多角度描写景物。

课前准备：

要求学生收集有关家乡的风景、土特产品及有关资料。

教学过程：

一、 揭示课题

你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的——》，也可以是《我的家乡》。那么，你们想一想，《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？

（要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。）

二、 注意观察，注重描写的方法

1、多角度描写景物

观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。例如我们可以仿照《从百草园到三味书屋》的写景的顺序来写，也可以按照时间的顺序来安排材料，更可以用童话等形式来表现主题。

我们知道观察离不开思考，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。

2、运用多种修辞方法

《我爱家乡的——》、《我的家乡》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。

例如：

看！那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而，雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又一次的严峻考验。 选自《我爱家乡的雪松》

3、适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。

三、赏析【优秀习作】

《我爱家乡的小河》

我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。 我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。 冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。

我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候，我写了我爱家乡的小河——“土河”。老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字，我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。

【评析】

位同学通过描写家乡的小河表达自己爱家乡的感情。家乡的小河如何可爱呢？正像小作者自己说的：我爱涓涓不断的流水，我爱两岸美丽的景色，更爱她

用涓涓溪流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。这条小河跟家乡人们的生活，特别是跟孩子的生活息息相关，所以“我”拿起笔来赞美家乡的小河。这就是我们说的“有感而发”。小作者认真观察了小河四季的特色，抓住了小河春、夏、秋、冬四季的特点，使读者对这条小河有了感性的认识，这是不同于其他小河的河，是只有“我”的家乡才有的小河。条理清楚也是这篇作文的特点之一。小作者不仅以春、夏、秋、冬四季的顺序观察小河的特点和变化，而且注意了过渡和照应，使文章的结构更严谨。第三小节是个过渡段，用一个比喻写出“我”与小河的关系，使文章从写小河的名字过渡到写小河四季的特点。文章的开头和结尾都提到小河的名字，而后面指出了小河的真名，说明“我”随着年龄的增长，对家乡的小河有了更多更深的了解，这样写不但与前文照应，而且含义深刻，耐人寻味。 四、总结

总之，要根据家乡的特点，写出家乡与众不同的美，从而表达自己对家乡深切真挚的爱。写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点，把景（物、人）的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写。

2013-10-11

我爱家乡的小河（我喜欢的一处景物）

我的家乡有许多的秀丽景色，但我最喜欢的是从我家门前流过的那条小河，小河一年四季景色十分迷人。

夏天，万物复苏，麦苗泛青，一片生机勃勃的景象，小河两旁的柳树垂下秀丽的头发，它弯下了腰，好像再像我们鞠躬，好像在欢迎我们来小河边玩。小河河水面上的冰已经融化了，随着水流飘向远方。于是小猫、小狗便来这里喝口水，解解渴。

夏天，我们这些孩子可高兴了，因为我们可以在小河里游泳了。我们在小河里举行游泳比赛，学自由泳，仰泳、二狗刨，各式各样的游泳方式都有，有些顽皮的小男孩，把肚皮路在外面，嘴里还吐着泡。男孩像一条小泥鳅在水里钻来钻去。

秋天也来了，小河两岸一派丰收的景象。大雁南飞，没人和小河玩了，小河一个人孤单单地在流淌，有时妇女端着一大盆脏的衣服，来小河边洗。这会小河可有活干了，它用最清澈的河水给人们被衣服洗干净。

冬天很快就来了，下起了鹅毛大雪，小河似乎停止了流淌，在静静地睡着。河面上结着厚厚的冰。于是，人们穿上溜冰鞋，再水面上滑着，真是快乐极了！

我爱家乡的小河，因为小河四季都给我们带来快乐！

我爱家乡的小河_

作文网专稿 未经允许不得转载

我向往那无边无际的大海，赞美那“惊涛拍岸”的长江，但我更喜欢家乡的小河，这里一年四季景色各异，十分迷人。

每当春天来临时，冰封的小河在徐徐的春风下开始解冻，小鸭子一只只“扑通“下水”，正所谓“春江水暖鸭先知。”

等小鸭子下水久了、觉得暖和了以后就会举行潜水比赛，每一只鸭子的“发动机”不知道多么拼命在转动，鸭毛搞得满条河都是。河旁的树木开始发芽，小草钻出了小脑袋，每当到了春天我都会说：“寒风冻不尽，春风吹又生。”

蛙鸣蝉噪的夏天来临了，小河两岸的绿树成荫，孩子们三五成群地在小河游泳、嬉戏。

送走盛夏，迎来了金秋，小河边的田地一片金黄。果园里，每个人的脸上都露出高兴的笑容，因为果实丰收了。瓜果飘香，这香味可是欲不可挡，让人闻到直流口水，甚至有的人摘下可吃皮的果子不洗直接吃，吃习惯了，就每天都吃，吃的牙都酸了，嘴巴都塞满果子了，才恋恋不舍的把嘴巴“缝”上。

我喜欢家乡的小河！因为有了小河，鸭子才有场地比赛潜水，小朋友才有天然泳池，瓜果才有水分，可以丰收。

我爱家乡的小河（我喜欢的一处景物）

我的家乡有许多的秀丽景色，但我最喜欢的是从我家门前流过的那条小河，小河一年四季景色十分迷人。

夏天，万物复苏，麦苗泛青，一片生机勃勃的景象，小河两旁的柳树垂下秀丽的头发，它弯下了腰，好像再像我们鞠躬，好像在欢迎我们来小河边玩。小河河水面上的冰已经融化了，随着水流飘向远方。于是小猫、小狗便来这里喝口水，解解渴。

夏天，我们这些孩子可高兴了，因为我们可以在小河里游泳了。我们在小河里举行游泳比赛，学自由泳，仰泳、二狗刨，各式各样的游泳方式都有，有些顽皮的小男孩，把肚皮路在外面，嘴里还吐着泡。男孩像一条小泥鳅在水里钻来钻去。

秋天也来了，小河两岸一派丰收的景象。大雁南飞，没人和小河玩了，小河一个人孤单单地在流淌，有时妇女端着一大盆脏的衣服，来小河边洗。这会小河可有活干了，它用最清澈的河水给人们被衣服洗干净。

冬天很快就来了，下起了鹅毛大雪，小河似乎停止了流淌，在静静地睡着。河面上结着厚厚的冰。于是，人们穿上溜冰鞋，再水面上滑着，真是快乐极了！

我爱家乡的小河，因为小河四季都给我们带来快乐！

我爱家乡的小河_

作文网专稿 未经允许不得转载

我向往那无边无际的大海，赞美那“惊涛拍岸”的长江，但我更喜欢家乡的小河，这里一年四季景色各异，十分迷人。

每当春天来临时，冰封的小河在徐徐的春风下开始解冻，小鸭子一只只“扑通“下水”，正所谓“春江水暖鸭先知。”

等小鸭子下水久了、觉得暖和了以后就会举行潜水比赛，每一只鸭子的“发动机”不知道多么拼命在转动，鸭毛搞得满条河都是。河旁的树木开始发芽，小草钻出了小脑袋，每当到了春天我都会说：“寒风冻不尽，春风吹又生。”

蛙鸣蝉噪的夏天来临了，小河两岸的绿树成荫，孩子们三五成群地在小河游泳、嬉戏。

送走盛夏，迎来了金秋，小河边的田地一片金黄。果园里，每个人的脸上都露出高兴的笑容，因为果实丰收了。瓜果飘香，这香味可是欲不可挡，让人闻到直流口水，甚至有的人摘下可吃皮的果子不洗直接吃，吃习惯了，就每天都吃，吃的牙都酸了，嘴巴都塞满果子了，才恋恋不舍的把嘴巴“缝”上。

我喜欢家乡的小河！因为有了小河，鸭子才有场地比赛潜水，小朋友才有天然泳池，瓜果才有水分，可以丰收。

我爱我的家乡，我爱家乡那婀娜多姿的垂柳，我爱家乡那姹紫嫣红的野花，但是我更爱家乡那条玉带似的小河。

春天，万物复苏。河边，小草伸了伸懒腰，悄悄地钻出地面，各种野花争先恐后的开放，有红的、有紫的、有蓝的、有黄的……一丛丛，一簇簇，像给小河系上了花围巾。岸边的柳树长出嫩绿的柳芽儿，一串串，一条条像一个个小眼睛在眨。清涟涟的河水映着蓝莹莹的天，泛着迷人的绿波。捧一捧河水洗洗脸，漱漱口，甜丝丝，凉丝丝的真舒服。

夏天，在知了的叫声中不知不觉来了，小河便成了我们的乐园。我们在小河里钻来钻去藏猫猫、打水仗……欢乐的笑声在小河上回荡着。

金色的秋天到了，柳枝卸了绿装，小草披上了金甲，树上落下枯黄的树叶，河岸似一片金毯，黄的那么可爱，让人禁不住要上去美美的睡上一觉。

冬天，小河结了冰，我们就用脚看看冰厚不厚，如果厚，我们就在冰上滑冰。

家乡的小河多可爱呀！它给大自然带来生机勃勃，它给我们带来无穷的快乐。

我爱我的家乡，我爱家乡那婀娜多姿的垂柳，我爱家乡那姹紫嫣红的野花，但是我更爱家乡那条玉带似的小河。

春天，万物复苏。河边，小草伸了伸懒腰，悄悄地钻出地面，各种野花争先恐后的开放，有红的、有紫的、有蓝的、有黄的……一丛丛，一簇簇，像给小河系上了花围巾。岸边的柳树长出嫩绿的柳芽儿，一串串，一条条像一个个小眼睛在眨。清涟涟的河水映着蓝莹莹的天，泛着迷人的绿波。捧一捧河水洗洗脸，漱漱口，甜丝丝，凉丝丝的真舒服。

夏天，在知了的叫声中不知不觉来了，小河便成了我们的乐园。我们在小河里钻来钻去藏猫猫、打水仗……欢乐的笑声在小河上回荡着。

金色的秋天到了，柳枝卸了绿装，小草披上了金甲，树上落下枯黄的树叶，河岸似一片金毯，黄的那么可爱，让人禁不住要上去美美的睡上一觉。

冬天，小河结了冰，我们就用脚看看冰厚不厚，如果厚，我们就在冰上滑冰。

家乡的小河多可爱呀！它给大自然带来生机勃勃，它给我们带来无穷的快乐。

我爱家乡的小河

我的家乡--抚州，有许多的秀丽景色，但我最喜欢的是从我家门前流过的那条小河，小河一年四季景色十分迷人。 夏天，万物复苏，麦苗泛青，一片生机勃勃的景象，小河两旁的柳树垂下秀丽的头发，它弯下了腰，好像再像我们鞠躬，好像在欢迎我们来小河边玩。小河河水面上的冰已经融化了，随着水流飘向远方。于是小猫、小狗便来这里喝口水，解解渴。

夏天，我们这些孩子可高兴了，因为我们可以在小河里游泳了。我们在小河里举行游泳比赛，学自由泳，仰泳、二狗刨，各式各样的游泳方式都有，有些顽皮的小男孩，把肚皮路在外面，嘴里还吐着泡。男孩像一条小泥鳅在水里钻来钻去。

秋天也来了，小河两岸一派丰收的景象。大雁南飞，没人和小河玩了，小河一个人孤单单地在流淌，有时妇女端着一大盆脏的衣服，来小河边洗。这会小河可有活干了，它用最清澈的河水给人们被衣服洗干净。

冬天很快就来了，下起了鹅毛大雪，小河似乎停止了流淌，在静静地睡着。河面上结着厚厚的冰。于是，人们穿上溜冰鞋，再水面上滑着，真是快乐极了！ 我爱家乡的小河，因为小河四季都给我们带来快乐！

我爱家乡的小河

我的家乡--抚州，有许多的秀丽景色，但我最喜欢的是从我家门前流过的那条小河，小河一年四季景色十分迷人。 夏天，万物复苏，麦苗泛青，一片生机勃勃的景象，小河两旁的柳树垂下秀丽的头发，它弯下了腰，好像再像我们鞠躬，好像在欢迎我们来小河边玩。小河河水面上的冰已经融化了，随着水流飘向远方。于是小猫、小狗便来这里喝口水，解解渴。

夏天，我们这些孩子可高兴了，因为我们可以在小河里游泳了。我们在小河里举行游泳比赛，学自由泳，仰泳、二狗刨，各式各样的游泳方式都有，有些顽皮的小男孩，把肚皮路在外面，嘴里还吐着泡。男孩像一条小泥鳅在水里钻来钻去。

秋天也来了，小河两岸一派丰收的景象。大雁南飞，没人和小河玩了，小河一个人孤单单地在流淌，有时妇女端着一大盆脏的衣服，来小河边洗。这会小河可有活干了，它用最清澈的河水给人们被衣服洗干净。

冬天很快就来了，下起了鹅毛大雪，小河似乎停止了流淌，在静静地睡着。河面上结着厚厚的冰。于是，人们穿上溜冰鞋，再水面上滑着，真是快乐极了！ 我爱家乡的小河，因为小河四季都给我们带来快乐！

我爱家乡的小河作文

我爱家乡的小河

家乡的小河是那么美，它留给了我深刻的印象，只要有机会回家乡，我就看望小河。

来到小河边，这儿美得简直像一幅画，堤岸上，是一片柳树林，垂柳才刚刚发芽，嫩得讨人喜爱，柳条在微风中翩翩起舞，好像要跟我握手，它那柔软的腰枝显得格外美丽动人。一丛花儿被一群蝴蝶包围了，蝴蝶在花丛中忙得团团转，它们都在采蜜。这也难怪，这么美的花儿，它们怎么会不来捧场呢。瞧，这花有红的、黄的、紫的、粉红的、白的„„，多得让人数也数不清。就在这时，两只白鹭飞到柳树上，快乐的嬉戏，似乎，它也觉得柳树是那样绿，花儿是那样美，河水是那样清。

到了夏天，就是我们孩子的世界，我们到小河边捉鱼，打水仗。捉鱼的时候，我们悄悄地把手伸到小鱼身后，接着就是双手一捧，嘻嘻，有两条鱼落入我的“天罗地网”中。我兴奋地把它们送入桶中，然后又继续捉。该打水仗了，你要是稍微不注意，>对手就会洒你一身水，让你变成“落汤鸡”。大老远就能听到我们的欢笑声，我们笑得是那么开心。

>秋天，黄的、红的、绿的，各种颜色的树叶飘落在水面上，小鱼把树叶当作一把小伞，有的在下面玩耍，有的躲在下面吃食物，还有的在睡懒觉呢！小河带着树叶向远方流去，从远看，树叶就像铺在河面上的花儿，漂亮极了。

接着又是寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，我用手摸了摸，不禁打了个寒战，好冰啊！冻得我的手连忙缩了回去，看看大雪纷飞的天堂，雪不断地从空中落下来，落在地面上，好像给大地铺了一层白地毯，也好像给小河围上了一条白围巾。

我爱>我的家乡，更爱家乡的小河，小河一年>四季都那么美，欢迎同学们来我的家乡做客

我爱家乡的小河作文

我爱家乡的小河

家乡的小河是那么美，它留给了我深刻的印象，只要有机会回家乡，我就看望小河。

来到小河边，这儿美得简直像一幅画，堤岸上，是一片柳树林，垂柳才刚刚发芽，嫩得讨人喜爱，柳条在微风中翩翩起舞，好像要跟我握手，它那柔软的腰枝显得格外美丽动人。一丛花儿被一群蝴蝶包围了，蝴蝶在花丛中忙得团团转，它们都在采蜜。这也难怪，这么美的花儿，它们怎么会不来捧场呢。瞧，这花有红的、黄的、紫的、粉红的、白的„„，多得让人数也数不清。就在这时，两只白鹭飞到柳树上，快乐的嬉戏，似乎，它也觉得柳树是那样绿，花儿是那样美，河水是那样清。

到了夏天，就是我们孩子的世界，我们到小河边捉鱼，打水仗。捉鱼的时候，我们悄悄地把手伸到小鱼身后，接着就是双手一捧，嘻嘻，有两条鱼落入我的“天罗地网”中。我兴奋地把它们送入桶中，然后又继续捉。该打水仗了，你要是稍微不注意，>对手就会洒你一身水，让你变成“落汤鸡”。大老远就能听到我们的欢笑声，我们笑得是那么开心。

>秋天，黄的、红的、绿的，各种颜色的树叶飘落在水面上，小鱼把树叶当作一把小伞，有的在下面玩耍，有的躲在下面吃食物，还有的在睡懒觉呢！小河带着树叶向远方流去，从远看，树叶就像铺在河面上的花儿，漂亮极了。

接着又是寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，我用手摸了摸，不禁打了个寒战，好冰啊！冻得我的手连忙缩了回去，看看大雪纷飞的天堂，雪不断地从空中落下来，落在地面上，好像给大地铺了一层白地毯，也好像给小河围上了一条白围巾。

我爱>我的家乡，更爱家乡的小河，小河一年>四季都那么美，欢迎同学们来我的家乡做客

有人喜欢风峦叠嶂的泰山，有人喜欢红叶似火的香山，有人喜欢浩淼无边的大海，有人喜欢山水甲天下的桂林。而我独独喜欢家乡的小河。每当听到别人赞美自己的家乡时，我脑里，就会呈现出家乡的美景；我心里，一股对家乡的赞美和怀念之情油然而生……

我的家乡在广东，回想起来，我已经两年没回到家乡了。我的家乡鸟语花香，风景优美，我清楚地记着家乡的一草一木，一花一鸟，一山一水，特别是家乡的小河，更是令我怀念……

春天，一个百花齐放的季节。小河边的小草探出了小脑袋，穿上绿衣裳；花儿在春姑娘的抚摸下，揉揉朦胧的睡眼，露出了甜美的笑容；一棵小柳树正在河边梳理刚长出的头发呢！一阵春风吹过，河面上翻起了波纹，美丽极了！我常常坐在河边，光着小脚丫，看河里的小鱼小虾欢快嬉戏

夏天，一个骄阳似火的季节。花草树木都长大了，随着阵阵凉风，它们左右摆动。我坐在花草丛中，像刚出生的小宝贝似的依偎在柳树妈妈的怀抱中，唱起了一首首童年的歌谣，小河是乎也静了下来，细细听我唱歌呢！有时天气很热，我和几个小伙伴，就在这河里，抓鱼、抓虾，可好玩了！

秋天，一个天高云淡的季节。河边的小草换了秋婆婆送来的黄睡衣，准备入冬，各种各样的植物也都变黄了。我常常依靠在那颗小柳树下，呆呆地望着湛蓝的天空的白云，时不时哼起歌谣

冬天，一个天寒地冻的季节。河水似乎流的慢了，因为它疲倦了，它要休息了。每当我心情不好时，我总会来到河边，仍依靠在小柳树下，和小河谈心事

家乡的小河，你真美丽，你真可爱，你给我带来了欢声笑语，让我度过了一段美好时光——童年。你静静地、默默地、缓缓地、悄悄地、永远地流淌在我心底！当我回到家乡是，我还会到小河边坐坐玩玩，我将会重新回到你的怀抱中！我爱你！家乡的小河，美丽迷人的小河

有人喜欢风峦叠嶂的泰山，有人喜欢红叶似火的香山，有人喜欢浩淼无边的大海，有人喜欢山水甲天下的桂林。而我独独喜欢家乡的小河。每当听到别人赞美自己的家乡时，我脑里，就会呈现出家乡的美景；我心里，一股对家乡的赞美和怀念之情油然而生……

我的家乡在广东，回想起来，我已经两年没回到家乡了。我的家乡鸟语花香，风景优美，我清楚地记着家乡的一草一木，一花一鸟，一山一水，特别是家乡的小河，更是令我怀念……

春天，一个百花齐放的季节。小河边的小草探出了小脑袋，穿上绿衣裳；花儿在春姑娘的抚摸下，揉揉朦胧的睡眼，露出了甜美的笑容；一棵小柳树正在河边梳理刚长出的头发呢！一阵春风吹过，河面上翻起了波纹，美丽极了！我常常坐在河边，光着小脚丫，看河里的小鱼小虾欢快嬉戏

夏天，一个骄阳似火的季节。花草树木都长大了，随着阵阵凉风，它们左右摆动。我坐在花草丛中，像刚出生的小宝贝似的依偎在柳树妈妈的怀抱中，唱起了一首首童年的歌谣，小河是乎也静了下来，细细听我唱歌呢！有时天气很热，我和几个小伙伴，就在这河里，抓鱼、抓虾，可好玩了！

秋天，一个天高云淡的季节。河边的小草换了秋婆婆送来的黄睡衣，准备入冬，各种各样的植物也都变黄了。我常常依靠在那颗小柳树下，呆呆地望着湛蓝的天空的白云，时不时哼起歌谣

冬天，一个天寒地冻的季节。河水似乎流的慢了，因为它疲倦了，它要休息了。每当我心情不好时，我总会来到河边，仍依靠在小柳树下，和小河谈心事

家乡的小河，你真美丽，你真可爱，你给我带来了欢声笑语，让我度过了一段美好时光——童年。你静静地、默默地、缓缓地、悄悄地、永远地流淌在我心底！当我回到家乡是，我还会到小河边坐坐玩玩，我将会重新回到你的怀抱中！我爱你！家乡的小河，美丽迷人的小河

临泽县沙河镇花园小学四年级

何

辉

我的家乡是一个依山傍水的小山村，我爱家乡的一草一木，更爱家乡的小河。

小河真美啊! 清澈、碧绿、恬静，令人神往。远看它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带；近看它是那样清，清得可以看见河底那游动的鱼虾。夜晚，那弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那样的美丽，又是那样的温柔。此时的小河更显得迷人。

春姑娘那沙沙的脚步声近了，田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着、躺着，有时还打着滚。成群的牛羊欢快地来到河边吃草、饮水。小羊羔“咩咩”地在母亲的身边跳跃。河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽。布谷鸟、喜鹊，在枝头蹦跳，唱出清脆婉的歌，垂柳的枝条伸进解冻的小河里，好似在跟小河亲切地携手。微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树，一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，好像调皮的鱼儿在那里游动。

夏天，小河涨水了。火热的太阳照得小河波光粼粼，孩子们像泥鳅一样在河里穿梭往来，河面上溅出一朵朵雪白的浪花，小河两岸欢快的笑声，传遍了山村的每一个角落。秋天，孩子们总是到河里筑坝抓鱼。每次回来，孩子们的篮子里都装满了鱼，拍着手，唱着歌，别提有多高兴了。远处金黄的稻谷也好像被这喜悦的声音所陶醉，频频点头招手。

冬天，淘气的西北风顽皮的吹着口哨来了，亮晶晶的小雪花满天开放，给小河披上了银装，给两岸的土地盖上了厚厚的棉被，给　垂柳穿上了白大衣。小河结冰了，孩子们常常到那里滑冰、打陀螺……小河仍然充满了欢笑。

我爱家乡的小河。

（指导老师

薛迎春）

临泽县沙河镇花园小学四年级

何

辉

我的家乡是一个依山傍水的小山村，我爱家乡的一草一木，更爱家乡的小河。

小河真美啊! 清澈、碧绿、恬静，令人神往。远看它是那样的绿，绿得像一条翡翠色的绸带；近看它是那样清，清得可以看见河底那游动的鱼虾。夜晚，那弯弯的月牙倒映在清澈透明的小河上，是那样的美丽，又是那样的温柔。此时的小河更显得迷人。

春姑娘那沙沙的脚步声近了，田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着、躺着，有时还打着滚。成群的牛羊欢快地来到河边吃草、饮水。小羊羔“咩咩”地在母亲的身边跳跃。河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽。布谷鸟、喜鹊，在枝头蹦跳，唱出清脆婉的歌，垂柳的枝条伸进解冻的小河里，好似在跟小河亲切地携手。微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树，一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，好像调皮的鱼儿在那里游动。

夏天，小河涨水了。火热的太阳照得小河波光粼粼，孩子们像泥鳅一样在河里穿梭往来，河面上溅出一朵朵雪白的浪花，小河两岸欢快的笑声，传遍了山村的每一个角落。秋天，孩子们总是到河里筑坝抓鱼。每次回来，孩子们的篮子里都装满了鱼，拍着手，唱着歌，别提有多高兴了。远处金黄的稻谷也好像被这喜悦的声音所陶醉，频频点头招手。

冬天，淘气的西北风顽皮的吹着口哨来了，亮晶晶的小雪花满天开放，给小河披上了银装，给两岸的土地盖上了厚厚的棉被，给　垂柳穿上了白大衣。小河结冰了，孩子们常常到那里滑冰、打陀螺……小河仍然充满了欢笑。

我爱家乡的小河。

（指导老师

薛迎春）

在我的家乡有一条无名河，那是一条包含亲情的小河，那是一条有着亲人味道的小河。

这条小河在家乡南面的一个树林里，它就挂在一颗桂花树旁。

早晨，太阳渐渐地从山坡上跳了出来，阳光就迅速的洒向树林里。听！小河睡醒了。小河是那样那样清澈，没有一点儿浑浊，清的都可以看见河底的沙石。小河是那样那样平静，静的仿佛那是一面没有磨过的镜子。周围的香樟，桂花树倒映在河面上，这真是一种说不出的感觉，就是“万千翠绿一点儿黄。”吧！

中午，家乡里火轰轰的，说不出的炎热。要是走进树林里的小河，那真是比吹空调还凉爽。在这个时候，准会看见一群孩子在嬉戏，或是瞧见几位妇女在洗衣服。

到了晚上，大家都要睡了，只有几个孩子睡不着，小河也睡不着，孩子们都在数星星，小河也在数：一颗，两颗，三颗……

这就是我家乡的小河，虽然没有黄河大，西湖美。但我爱家乡的小河！

高二:安小冉

在我的家乡有一条无名河，那是一条包含亲情的小河，那是一条有着亲人味道的小河。

这条小河在家乡南面的一个树林里，它就挂在一颗桂花树旁。

早晨，太阳渐渐地从山坡上跳了出来，阳光就迅速的洒向树林里。听！小河睡醒了。小河是那样那样清澈，没有一点儿浑浊，清的都可以看见河底的沙石。小河是那样那样平静，静的仿佛那是一面没有磨过的镜子。周围的香樟，桂花树倒映在河面上，这真是一种说不出的感觉，就是“万千翠绿一点儿黄。”吧！

中午，家乡里火轰轰的，说不出的炎热。要是走进树林里的小河，那真是比吹空调还凉爽。在这个时候，准会看见一群孩子在嬉戏，或是瞧见几位妇女在洗衣服。

到了晚上，大家都要睡了，只有几个孩子睡不着，小河也睡不着，孩子们都在数星星，小河也在数：一颗，两颗，三颗……

这就是我家乡的小河，虽然没有黄河大，西湖美。但我爱家乡的小河！

高二:安小冉

我爱家乡的小河

春天的小河是一位可爱的少女，河边的小花小草在小河姐姐的滋润下，无忧无虑的生长着。其中，野芹菜在小荷姐姐的滋润下，成了一个蓬勃向上的大家族！

夏天的小河是一位好客的少女，小河里，有许多小鱼和小虾在河姑娘的照顾下欢乐地成长着，还有许许多多的小伙伴在河中欢快地玩耍着、嬉戏着，开心极了！捕鱼、捉虾真好玩！

秋天的小河是一位恬静的少妇，小河旁，有一片片菜地，有一个个菜园，它们在河阿姨的呵护下，茁壮的成长着，河阿姨用它那甜甜的水喂养着住在河两岸的居民们，河阿姨还用它那可口的水喂着果子和蔬菜，让农民伯伯在秋天可以收获到先甜可口的菜果实，让大家都笑嘻嘻！

冬天的小河是一位安详的老人，在冬天这个寒冷的季节里，大家都冷得发抖，可是，河奶奶面对寒冬并没有退缩而是坚强的面对寒冬！为的是，让河两岸的居民们有水喝，让小鱼和小虾不受到寒冷！

啊！我爱那美丽的家乡！更爱那家乡那位乐于奉献的河奶奶！

四年级:古观婷

我爱家乡的小河

春天的小河是一位可爱的少女，河边的小花小草在小河姐姐的滋润下，无忧无虑的生长着。其中，野芹菜在小荷姐姐的滋润下，成了一个蓬勃向上的大家族！

夏天的小河是一位好客的少女，小河里，有许多小鱼和小虾在河姑娘的照顾下欢乐地成长着，还有许许多多的小伙伴在河中欢快地玩耍着、嬉戏着，开心极了！捕鱼、捉虾真好玩！

秋天的小河是一位恬静的少妇，小河旁，有一片片菜地，有一个个菜园，它们在河阿姨的呵护下，茁壮的成长着，河阿姨用它那甜甜的水喂养着住在河两岸的居民们，河阿姨还用它那可口的水喂着果子和蔬菜，让农民伯伯在秋天可以收获到先甜可口的菜果实，让大家都笑嘻嘻！

冬天的小河是一位安详的老人，在冬天这个寒冷的季节里，大家都冷得发抖，可是，河奶奶面对寒冬并没有退缩而是坚强的面对寒冬！为的是，让河两岸的居民们有水喝，让小鱼和小虾不受到寒冷！

啊！我爱那美丽的家乡！更爱那家乡那位乐于奉献的河奶奶！

四年级:古观婷

家乡的小河，河水清澈见底，在我的心中是最美的。

小的时候，我经常在小河边散步，小河边的花草就像小河的小花鞋一样，像一个少女在微风中飘扬一样。有人喜欢风峦叠嶂的泰山，有人喜欢红叶似火的香山，有人喜欢浩淼无边的大海，有人喜欢山水甲天下的桂林。而我却喜欢和我的伙伴们在小河边嬉戏；在小河边唱歌；在小河边洗衣服；在小河边尽情地跳跃。

听妈妈说，我们是喝小河的“乳汁”长大的。小河它无私奉献地为人民服务，从来都没有抱怨过，难道这种精神不是我们正要学习的吗？

小时候的我天真，活泼，只喜欢外表美；可现在不一样了，我喜欢的已经是它那无私奉献的精神了。

小河不管遇到石头的阻挡，不管遇到垃圾的反抗，不管遇到可怕的泥土，它从来都是顶天立地。小河无私奉献地把自己的“乳汁”奉献给予我们，它毫无怨言。我感受到了小河是慷慨的，把自己的“乳汁”奉献给我们。

我也从中体回到了，做人要慷慨大方，无私奉献地为人民服务，这样才能报答得了父母对自己的养育之恩。小河，我对你的爱并不因时代的变迁，空间分隔而衰减，你那美丽勤劳、无私执着的精神将长埋在我的心里。我爱家乡的小河。

家乡的小河，河水清澈见底，在我的心中是最美的。

小的时候，我经常在小河边散步，小河边的花草就像小河的小花鞋一样，像一个少女在微风中飘扬一样。有人喜欢风峦叠嶂的泰山，有人喜欢红叶似火的香山，有人喜欢浩淼无边的大海，有人喜欢山水甲天下的桂林。而我却喜欢和我的伙伴们在小河边嬉戏；在小河边唱歌；在小河边洗衣服；在小河边尽情地跳跃。

听妈妈说，我们是喝小河的“乳汁”长大的。小河它无私奉献地为人民服务，从来都没有抱怨过，难道这种精神不是我们正要学习的吗？

小时候的我天真，活泼，只喜欢外表美；可现在不一样了，我喜欢的已经是它那无私奉献的精神了。

小河不管遇到石头的阻挡，不管遇到垃圾的反抗，不管遇到可怕的泥土，它从来都是顶天立地。小河无私奉献地把自己的“乳汁”奉献给予我们，它毫无怨言。我感受到了小河是慷慨的，把自己的“乳汁”奉献给我们。

我也从中体回到了，做人要慷慨大方，无私奉献地为人民服务，这样才能报答得了父母对自己的养育之恩。小河，我对你的爱并不因时代的变迁，空间分隔而衰减，你那美丽勤劳、无私执着的精神将长埋在我的心里。我爱家乡的小河。

家乡有许多美丽的地方，但我比较欣赏家乡的小河。

小河有二十米长，环绕着我们的小村庄。小河旁边有一块青草地，还种着几棵垂柳，一棵梧桐树。河水清澈见底，里面还有小鱼 、小虾呢！河水很浅，差不多没及我的膝盖，我每次都会和小朋友们卷起裤腿，在水里嬉戏。

秋天，小河旁边的梧桐树变成金黄色的，每当我在草地上躺着的时候，常会有一片两片的梧桐树叶落在小河里，顺着河流慢慢飘去。河面偶尔会吹来一阵阵凉爽的清风，使人心旷神怡！

夏天，河水水位涨高了。我们平时都靠它来给庄稼浇水和解渴，它给我们的生活带来了无穷无尽的幸福。

下雨季节，我每天都会去看看河面。下雨时，河面笼罩着蒙蒙的薄雾，但你仔细看一看河水，密密的小雨滴落在上面，好像出快乐的乐章。

小河还会“唱歌”，每次我都会来到小河旁，坐在青草地上，听它演奏着乐曲，它发“叮咚叮咚”的响声，我听得如痴如醉……

我爱家乡的小河，更爱美丽的家乡！

家乡有许多美丽的地方，但我比较欣赏家乡的小河。

小河有二十米长，环绕着我们的小村庄。小河旁边有一块青草地，还种着几棵垂柳，一棵梧桐树。河水清澈见底，里面还有小鱼 、小虾呢！河水很浅，差不多没及我的膝盖，我每次都会和小朋友们卷起裤腿，在水里嬉戏。

秋天，小河旁边的梧桐树变成金黄色的，每当我在草地上躺着的时候，常会有一片两片的梧桐树叶落在小河里，顺着河流慢慢飘去。河面偶尔会吹来一阵阵凉爽的清风，使人心旷神怡！

夏天，河水水位涨高了。我们平时都靠它来给庄稼浇水和解渴，它给我们的生活带来了无穷无尽的幸福。

下雨季节，我每天都会去看看河面。下雨时，河面笼罩着蒙蒙的薄雾，但你仔细看一看河水，密密的小雨滴落在上面，好像出快乐的乐章。

小河还会“唱歌”，每次我都会来到小河旁，坐在青草地上，听它演奏着乐曲，它发“叮咚叮咚”的响声，我听得如痴如醉……

我爱家乡的小河，更爱美丽的家乡！

我爱家乡的小河

山西省运城市搏力作文 三年级 原海轩

我的老家在稷山，离老家不远处有一条生机勃勃的小河，我爱家乡的小河。

春天，小河像一个顽皮的小娃娃刚刚从梦中苏醒，哗啦啦的向前奔跑 ，仿佛在说：“春天来了，春天来了。”

夏天的小河，有时缓有时急，有时安静有时热闹。时而三人一堆在河边打牌，时而一群小朋友在河里嬉水，这时的小河很开心。 秋天来了，小河里有活蹦乱跳的小虾，成群结队的鱼。我们看着玩着都忘了吃饭的时间，在妈妈的催促下才恋恋不舍的回家。曾经有一次，刚回到家，我又 偷偷拿了个小桶，返回河边，费了很大的劲，捞了些虾和鱼，虽然有点小，但是一炸，别提多美味了。

冬天的河水更美了，河水结了冰，亮闪闪的，这才叫天然的溜冰场，哪个溜冰场都没这个天然的好，有人拿着滑板滑冰，有的在上面玩耍。妈妈总是警告我，虽然水不深，但还是要注意安全的。 我爱我家乡的小河，它给我的童年带来了快乐。

我爱家乡的小河

山西省运城市搏力作文 三年级 原海轩

我的老家在稷山，离老家不远处有一条生机勃勃的小河，我爱家乡的小河。

春天，小河像一个顽皮的小娃娃刚刚从梦中苏醒，哗啦啦的向前奔跑 ，仿佛在说：“春天来了，春天来了。”

夏天的小河，有时缓有时急，有时安静有时热闹。时而三人一堆在河边打牌，时而一群小朋友在河里嬉水，这时的小河很开心。 秋天来了，小河里有活蹦乱跳的小虾，成群结队的鱼。我们看着玩着都忘了吃饭的时间，在妈妈的催促下才恋恋不舍的回家。曾经有一次，刚回到家，我又 偷偷拿了个小桶，返回河边，费了很大的劲，捞了些虾和鱼，虽然有点小，但是一炸，别提多美味了。

冬天的河水更美了，河水结了冰，亮闪闪的，这才叫天然的溜冰场，哪个溜冰场都没这个天然的好，有人拿着滑板滑冰，有的在上面玩耍。妈妈总是警告我，虽然水不深，但还是要注意安全的。 我爱我家乡的小河，它给我的童年带来了快乐。

我爱家乡的小河

一完小四（3）班 杨逸烜 指导老师 王素娥

我的家乡在妙隘，那里有一条清澈的小河，我很爱这条小河。

春天，河岸上两排整齐的垂柳长得郁郁葱葱，犹如一个个威武的士兵，为小河遮风挡雨。河岸两旁盛开着各式各样的艳丽的野花，它们有的像孩子可爱的笑脸，有的像金光四射的太阳，还有点像点点繁星„„。一阵风吹来，花儿随风舞动，香味芬芳扑鼻。河水淙淙地流淌着，小草倒影在水里，好像一群活泼的小姑娘在镜子里欣赏自己美丽的姿态。 夏天，小河成了我的乐园，吃过早饭，孩子们便三个一群，两个一伙的来到河边，顶着烈日，皮肤晒得黝黑，在河里尽情游泳、捉鱼和虾。傍晚时候，在地里劳动了一天的大人们便集中在这里洗澡、乘凉，抽着烟谈论地里庄稼的长势。 秋天，小河的水更清了，变绿了，偶尔几片树叶在河面上飘着，成了蜻蜓蝴蝶们争相着陆的“航空母舰”，水里成群结队的小鱼，活蹦乱跳的小虾清晰可见。

冬天，尽管去河边的人们少了，小河少了几分喧闹，多了几分宁静。但一到下雪天，整个大地像穿了一件花衣裳，唯独小河就像一天绿丝带延绵数十里，一眼望不到尽头，永不停息，静静地流淌着。

这就是我家乡的小河，它像母亲一样把无私的爱奉献给人们，带给人们方便和欢乐。我爱家乡的小河。

我爱家乡的小河

一完小四（3）班 杨逸烜 指导老师 王素娥

我的家乡在妙隘，那里有一条清澈的小河，我很爱这条小河。

春天，河岸上两排整齐的垂柳长得郁郁葱葱，犹如一个个威武的士兵，为小河遮风挡雨。河岸两旁盛开着各式各样的艳丽的野花，它们有的像孩子可爱的笑脸，有的像金光四射的太阳，还有点像点点繁星„„。一阵风吹来，花儿随风舞动，香味芬芳扑鼻。河水淙淙地流淌着，小草倒影在水里，好像一群活泼的小姑娘在镜子里欣赏自己美丽的姿态。 夏天，小河成了我的乐园，吃过早饭，孩子们便三个一群，两个一伙的来到河边，顶着烈日，皮肤晒得黝黑，在河里尽情游泳、捉鱼和虾。傍晚时候，在地里劳动了一天的大人们便集中在这里洗澡、乘凉，抽着烟谈论地里庄稼的长势。 秋天，小河的水更清了，变绿了，偶尔几片树叶在河面上飘着，成了蜻蜓蝴蝶们争相着陆的“航空母舰”，水里成群结队的小鱼，活蹦乱跳的小虾清晰可见。

冬天，尽管去河边的人们少了，小河少了几分喧闹，多了几分宁静。但一到下雪天，整个大地像穿了一件花衣裳，唯独小河就像一天绿丝带延绵数十里，一眼望不到尽头，永不停息，静静地流淌着。

这就是我家乡的小河，它像母亲一样把无私的爱奉献给人们，带给人们方便和欢乐。我爱家乡的小河。

我爱家乡的小河

作者：天津市蓟县第一小学三年级 李雨阳 指导教师：王玉香 在我的家乡，曾经有一条非常美丽的小河。小鱼在小河里快乐的游泳，小青蛙坐在荷叶上唱歌“呱呱呱呱”的声音真好听！小河里还有许多小虾在水底跳舞„„那时河水清澈见底，河边的小草嫩绿，野花五颜六色。人们都喜欢到河边散步、游玩。

可是，好景不长。每家每户都有很多垃圾，有的人把家里的垃圾往河里扔，洗衣服的脏水也往河里流„„慢慢的，清澈的河水变黑了，并且变得臭气熏天。小鱼游走了，小虾被臭水熏死了，小青蛙也不见踪影了。美丽的小河变成现在这个样子，我看到了这些情景，心里真的很伤心！

现在人们的生活水平提高了，也越来越注重环保啦。村里的人们下定决心，要找回原来的那条清亮的小河，许多人组织起来清理小河里的垃圾。爸爸、妈妈和我也加入进来，经过很长时间的清理，小河变清澈了。小鱼也慢慢游回来了，小青蛙又在河边“呱呱”唱歌了，又能看见小虾在水底跳舞了。

我爱家乡的小河，更爱生活在小河边的人们！

我爱家乡的小河

作者：天津市蓟县第一小学三年级 李雨阳 指导教师：王玉香 在我的家乡，曾经有一条非常美丽的小河。小鱼在小河里快乐的游泳，小青蛙坐在荷叶上唱歌“呱呱呱呱”的声音真好听！小河里还有许多小虾在水底跳舞„„那时河水清澈见底，河边的小草嫩绿，野花五颜六色。人们都喜欢到河边散步、游玩。

可是，好景不长。每家每户都有很多垃圾，有的人把家里的垃圾往河里扔，洗衣服的脏水也往河里流„„慢慢的，清澈的河水变黑了，并且变得臭气熏天。小鱼游走了，小虾被臭水熏死了，小青蛙也不见踪影了。美丽的小河变成现在这个样子，我看到了这些情景，心里真的很伤心！

现在人们的生活水平提高了，也越来越注重环保啦。村里的人们下定决心，要找回原来的那条清亮的小河，许多人组织起来清理小河里的垃圾。爸爸、妈妈和我也加入进来，经过很长时间的清理，小河变清澈了。小鱼也慢慢游回来了，小青蛙又在河边“呱呱”唱歌了，又能看见小虾在水底跳舞了。

我爱家乡的小河，更爱生活在小河边的人们！

我爱家乡的小河 张文崎 我的家乡是一个不知名的小山村，那里有我喜欢的一条小河。这条小河的两边种着一棵棵树，四季如画。 站在望海口远远望去，小河像铺满水晶的路，缓缓向前。 这条小河顺山谷而下，把山谷下的农作物和两边的蔬菜养得嫩嫩的，富有营养；两边的树有：柿子树、柳树……每当初夏之际，我总是喜欢与几个大孩子在这儿钓鱼，我们爬上柿子树上的树杈，放下鱼竿，尽享垂钓之乐。 我爱我的家乡，爱它四季如春；我爱我的家乡，我爱家乡的小河。 指导教师 崔梅茹 优秀作文

我爱家乡的小河 张文崎 我的家乡是一个不知名的小山村，那里有我喜欢的一条小河。这条小河的两边种着一棵棵树，四季如画。 站在望海口远远望去，小河像铺满水晶的路，缓缓向前。 这条小河顺山谷而下，把山谷下的农作物和两边的蔬菜养得嫩嫩的，富有营养；两边的树有：柿子树、柳树……每当初夏之际，我总是喜欢与几个大孩子在这儿钓鱼，我们爬上柿子树上的树杈，放下鱼竿，尽享垂钓之乐。 我爱我的家乡，爱它四季如春；我爱我的家乡，我爱家乡的小河。 指导教师 崔梅茹 优秀作文

我爱家乡的小河

松桃县一完小 四（2）班 杨逸烜 指导老师 邹怡

我的家乡在妙隘，那里有一条清澈的小河，我很爱这条小河。

春天，河岸上两排整齐的垂柳长得郁郁葱葱，犹如一个个威武的士兵，为小河遮风挡雨。河岸两旁盛开着各式各样的艳丽的野花，它们有的像孩子们可爱的笑脸，有的像金光四射的太阳，还有点像点点繁星„„。一阵风吹来，花儿随风舞动，香味芬芳扑鼻。河水淙淙地流淌着，小草倒影在水里，好像一群活泼的小姑娘在镜子里欣赏自己美丽的倩影。

夏天，小河成了我的乐园，吃过早饭，孩子们便三个一群，两个一伙的来到河边，顶着烈日，在河里尽情地游泳、捉鱼和虾，细嫩的皮肤被晒得黝黑，也全不在乎。傍晚时候，在地里劳动了一天的大人们便集中在这里洗澡、乘凉，抽着烟谈论地里庄稼的长势。

秋天，小河的水更清了，变绿了，偶尔几片树叶在河面上飘着，成了蜻蜓蝴蝶们争相着陆的“航空母舰”，水里成群结队的小鱼，活蹦乱跳的小虾清晰可见。

冬天，去河边的人们渐渐少了，小河边虽然少了几分喧闹，却多了几分宁静。一到下雪天，整个大地像穿了一件花衣裳，唯独小河就像一条绿丝带延绵数十里，一眼望不到尽头，永不停息，静静地流淌着，那种寂静使人充满无限的遐想。

这就是我家乡的小河，它像母亲一样把无私的爱奉献给人们，带给人们方便和欢乐。我爱家乡的小河。

我爱家乡的小河

松桃县一完小 四（2）班 杨逸烜 指导老师 邹怡

我的家乡在妙隘，那里有一条清澈的小河，我很爱这条小河。

春天，河岸上两排整齐的垂柳长得郁郁葱葱，犹如一个个威武的士兵，为小河遮风挡雨。河岸两旁盛开着各式各样的艳丽的野花，它们有的像孩子们可爱的笑脸，有的像金光四射的太阳，还有点像点点繁星„„。一阵风吹来，花儿随风舞动，香味芬芳扑鼻。河水淙淙地流淌着，小草倒影在水里，好像一群活泼的小姑娘在镜子里欣赏自己美丽的倩影。

夏天，小河成了我的乐园，吃过早饭，孩子们便三个一群，两个一伙的来到河边，顶着烈日，在河里尽情地游泳、捉鱼和虾，细嫩的皮肤被晒得黝黑，也全不在乎。傍晚时候，在地里劳动了一天的大人们便集中在这里洗澡、乘凉，抽着烟谈论地里庄稼的长势。

秋天，小河的水更清了，变绿了，偶尔几片树叶在河面上飘着，成了蜻蜓蝴蝶们争相着陆的“航空母舰”，水里成群结队的小鱼，活蹦乱跳的小虾清晰可见。

冬天，去河边的人们渐渐少了，小河边虽然少了几分喧闹，却多了几分宁静。一到下雪天，整个大地像穿了一件花衣裳，唯独小河就像一条绿丝带延绵数十里，一眼望不到尽头，永不停息，静静地流淌着，那种寂静使人充满无限的遐想。

这就是我家乡的小河，它像母亲一样把无私的爱奉献给人们，带给人们方便和欢乐。我爱家乡的小河。

我爱家乡的河

我爱家乡的河，它是那么美，那么迷人，那么令人心旷神怡，它虽然比不上波涛澎湃的大海，比不上众人皆知的漓江，但它有着自己特殊的美--对人们的特殊奉献。

春暖花开的季节，柳树垂立在小河边，一簇簇姑娘柔发似的枝条浮在水中，活泼欢快的小鱼儿在水中自由自在地玩耍，蜻蜓点水，小河泛起圈圈波纹，荡起笑的涟琦。小河灌溉着农作物，农作物向它点头致谢，鸭子戏水，小河欢迎它。这时候的小河，是温柔可亲的。

炽日炎炎的夏天，孩子们都跑到河边，前仆后继地跳进河里嬉戏打闹，欢声笑语接连不断。碧绿的荷叶上，荷花千姿百态，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，美得像一幅画卷。孩子们银铃似的笑声，风儿呼呼美好的心声，鸟儿们吱吱喳喳那优美动听的歌声，交织在一起，汇成了一曲充满生气的交响乐。这时的小河是热闹富有孩子气的。

凉风习习，秋叶飘落的季节，有些老人坐在河边闲谈钓鱼，有些小孩在河边快乐地玩着过家家，有些青年人乘着竹筏顺流而下。男女老少偶尔听听小河清脆悦耳的歌声，看看小河生机勃勃的景象，欣慰的笑了，似乎觉得这也是一种幸福。

冰冷刺骨，寒风凛冽的冬天，人们有时选个太阳日，来到河边晒晒太阳，有时练练太极拳。一些孩子们兴高采烈地玩。这时的小河是温馨的，恬静的。

我爱家乡的河，爱它的流水涓涓，爱它的清澈见底，爱它的勃勃生机，更爱它对我们无私的奉献--带来的无穷乐趣与欢笑。我爱你，家乡的河！

我爱家乡的河

我爱家乡的河，它是那么美，那么迷人，那么令人心旷神怡，它虽然比不上波涛澎湃的大海，比不上众人皆知的漓江，但它有着自己特殊的美--对人们的特殊奉献。

春暖花开的季节，柳树垂立在小河边，一簇簇姑娘柔发似的枝条浮在水中，活泼欢快的小鱼儿在水中自由自在地玩耍，蜻蜓点水，小河泛起圈圈波纹，荡起笑的涟琦。小河灌溉着农作物，农作物向它点头致谢，鸭子戏水，小河欢迎它。这时候的小河，是温柔可亲的。

炽日炎炎的夏天，孩子们都跑到河边，前仆后继地跳进河里嬉戏打闹，欢声笑语接连不断。碧绿的荷叶上，荷花千姿百态，有的含苞欲放，有的亭亭玉立，美得像一幅画卷。孩子们银铃似的笑声，风儿呼呼美好的心声，鸟儿们吱吱喳喳那优美动听的歌声，交织在一起，汇成了一曲充满生气的交响乐。这时的小河是热闹富有孩子气的。

凉风习习，秋叶飘落的季节，有些老人坐在河边闲谈钓鱼，有些小孩在河边快乐地玩着过家家，有些青年人乘着竹筏顺流而下。男女老少偶尔听听小河清脆悦耳的歌声，看看小河生机勃勃的景象，欣慰的笑了，似乎觉得这也是一种幸福。

冰冷刺骨，寒风凛冽的冬天，人们有时选个太阳日，来到河边晒晒太阳，有时练练太极拳。一些孩子们兴高采烈地玩。这时的小河是温馨的，恬静的。

我爱家乡的河，爱它的流水涓涓，爱它的清澈见底，爱它的勃勃生机，更爱它对我们无私的奉献--带来的无穷乐趣与欢笑。我爱你，家乡的河！