[作文 观《绽放》有感] 有挫折并不可怕，只要能克服，就能绽放出属于自己的光芒，作文 观《绽放》有感。

题记

一个个双目失明的人；一个个单腿的人；一个个哑得人&&千千万万个有残疾的人，却能绽放出他们的自强不息，坚持不懈，为何我们不能？

跌倒了并不可怕，哪里跌倒哪里爬起来大凯的歌声再一次回荡在我的耳边；哆哩咪&&月明的优美琴声再一次回响在我的耳际，我怎能对他们无动于衷？

《绽放》，一个普普通通的剧名，但剧情却非同一般月明，一个生长在普通平凡家庭里的女孩，却练成了一手不凡的琴艺；大凯，又一个生长在平凡家庭里的男孩，由于一场交通意外，把他从心爱的舞台上无情地拉了下来，他懊悔，他沮丧，甚至失去理智地面对人生，可在团长方老师的劝告下重返了心爱的舞台；月明，也在方老师的帮助下，在自己的坚强不息、坚持不懈下找到了一份工作在学校里教音乐，对音乐有强大兴趣和实力的她，在音乐学院受到了敬仰，观后感《作文 观《绽放》有感》。 ◆分享好文◆不只是月明和大凯，还有更多的强者，让我发自内心地敬佩他们。

而想想自己，再看看他们，你是否感到惭愧？别说是面对残缺的身体，就连平时的一点点困难也没法克服，更别说是和月明他们对比。如果是你，面临着黑暗的袭击，你是否会像月明他们一样，勇敢、坚强地走下去？是否会更乐观地面对人生？还是选择后退、沮丧？ 记得有一句谚语：自恨枝无叶，莫怨太阳偏。是的，面对上帝赐予我们的生命，我们不应该去抱怨，而应该像月明他们那样，选择乐观、坚强地尽情的绽放自己的光彩。

绽放，花儿的绽放；雨花打在水洼上的绽放；烟花瞬间的绽放&&它们都美丽，都娇艳。而我，却更爱那心灵上的绽放心灵花朵的绽放。广东茂名高州市初一:唐恩

[作文 观《绽放》有感] 有挫折并不可怕，只要能克服，就能绽放出属于自己的光芒，作文 观《绽放》有感。

题记

一个个双目失明的人；一个个单腿的人；一个个哑得人&&千千万万个有残疾的人，却能绽放出他们的自强不息，坚持不懈，为何我们不能？

跌倒了并不可怕，哪里跌倒哪里爬起来大凯的歌声再一次回荡在我的耳边；哆哩咪&&月明的优美琴声再一次回响在我的耳际，我怎能对他们无动于衷？

《绽放》，一个普普通通的剧名，但剧情却非同一般月明，一个生长在普通平凡家庭里的女孩，却练成了一手不凡的琴艺；大凯，又一个生长在平凡家庭里的男孩，由于一场交通意外，把他从心爱的舞台上无情地拉了下来，他懊悔，他沮丧，甚至失去理智地面对人生，可在团长方老师的劝告下重返了心爱的舞台；月明，也在方老师的帮助下，在自己的坚强不息、坚持不懈下找到了一份工作在学校里教音乐，对音乐有强大兴趣和实力的她，在音乐学院受到了敬仰，观后感《作文 观《绽放》有感》。 ◆分享好文◆不只是月明和大凯，还有更多的强者，让我发自内心地敬佩他们。

而想想自己，再看看他们，你是否感到惭愧？别说是面对残缺的身体，就连平时的一点点困难也没法克服，更别说是和月明他们对比。如果是你，面临着黑暗的袭击，你是否会像月明他们一样，勇敢、坚强地走下去？是否会更乐观地面对人生？还是选择后退、沮丧？ 记得有一句谚语：自恨枝无叶，莫怨太阳偏。是的，面对上帝赐予我们的生命，我们不应该去抱怨，而应该像月明他们那样，选择乐观、坚强地尽情的绽放自己的光彩。

绽放，花儿的绽放；雨花打在水洼上的绽放；烟花瞬间的绽放&&它们都美丽，都娇艳。而我，却更爱那心灵上的绽放心灵花朵的绽放。广东茂名高州市初一:唐恩

[烟花绽放时_作文]

烟花绽放时

过年，让人最兴奋的一个词就是烟花，可我以前却不怎么喜欢它，虽然它很漂亮，因为隆隆的声音使我辗转反侧无法入睡，烟花绽放时_作文。而今年的春节，我发现了它独特的美丽。 大年三十的晚上，我坐在阳台上看烟花，那一朵朵璀璨的火花竞相开放，把湛蓝的天幕点缀得五彩缤纷，照亮了每一寸土地，映着人们洋溢着欢笑的脸，刺破了夜重重的铠甲，燃烧着绚丽的光彩，在隆隆的春雷声中，夜空宛如姹紫嫣红的花园；缤纷的烟花如同水晶靓丽夺目；色彩斑斓的烟火如同彩绸绚丽多姿。此时此刻，有千千万万颗头颅为它高抬，有千千万万双眼睛在为它期待。烟花是喜庆的象征，那绘于苍穹的巨画让这个世界变得热闹非凡。

能使烟魔胆尽摧，声如束帛气如雷。一声震得万人恐，回首相看已成灰。这是《红楼梦》里的诗，说的是烟花声音震撼，生命却短暂。是的，烟花虽然美，但它的出现犹如昙花一现，只有闹几秒钟的辉煌，而就是只短短的几秒，却给人们留下了最美好的回忆，它展现出的永远是最完美的一面，然后悄然坠落在天边，初中一年级作文《烟花绽放时_作文》。为了夜空温馨的爱，它把自己的躯体焚烧，它粉身碎骨的美丽，绽放在这个温暖的夜晚。我顿时不在讨厌它的声音，一声声怒吼，犹如吹响胜利的号角，感天动地；犹如离开时悲壮的告别，撕心裂肺。

不知不觉已过多时，放烟花的人渐渐少了，黑暗的天幕还零星的绽放几多烟花，我不觉感到一丝寂寞和寒冷。烟花绽放是，只有几秒，但它已经展现出最精彩的一面，应该死而无憾了吧。人生如梦，当你在事业最辉煌的时候如这绚丽的烟花绽放的那一刻，而当你老的时候，再回首，从前的日子已经消失，如同烟花灰飞烟灭。

生和死是无法选择的，当我们活着的时候就要努力奋斗，活出精彩，不要等白了头才悔恨当初，给自己的一生留下遗憾。

烟花绽放时，它是自豪的；烟花消失时，它是幸福的。它没有给自己留下遗憾，烟花绽放的一瞬间，永恒的定格在我心里。

[烟花绽放时_作文]

烟花绽放时

过年，让人最兴奋的一个词就是烟花，可我以前却不怎么喜欢它，虽然它很漂亮，因为隆隆的声音使我辗转反侧无法入睡，烟花绽放时_作文。而今年的春节，我发现了它独特的美丽。 大年三十的晚上，我坐在阳台上看烟花，那一朵朵璀璨的火花竞相开放，把湛蓝的天幕点缀得五彩缤纷，照亮了每一寸土地，映着人们洋溢着欢笑的脸，刺破了夜重重的铠甲，燃烧着绚丽的光彩，在隆隆的春雷声中，夜空宛如姹紫嫣红的花园；缤纷的烟花如同水晶靓丽夺目；色彩斑斓的烟火如同彩绸绚丽多姿。此时此刻，有千千万万颗头颅为它高抬，有千千万万双眼睛在为它期待。烟花是喜庆的象征，那绘于苍穹的巨画让这个世界变得热闹非凡。

能使烟魔胆尽摧，声如束帛气如雷。一声震得万人恐，回首相看已成灰。这是《红楼梦》里的诗，说的是烟花声音震撼，生命却短暂。是的，烟花虽然美，但它的出现犹如昙花一现，只有闹几秒钟的辉煌，而就是只短短的几秒，却给人们留下了最美好的回忆，它展现出的永远是最完美的一面，然后悄然坠落在天边，初中一年级作文《烟花绽放时_作文》。为了夜空温馨的爱，它把自己的躯体焚烧，它粉身碎骨的美丽，绽放在这个温暖的夜晚。我顿时不在讨厌它的声音，一声声怒吼，犹如吹响胜利的号角，感天动地；犹如离开时悲壮的告别，撕心裂肺。

不知不觉已过多时，放烟花的人渐渐少了，黑暗的天幕还零星的绽放几多烟花，我不觉感到一丝寂寞和寒冷。烟花绽放是，只有几秒，但它已经展现出最精彩的一面，应该死而无憾了吧。人生如梦，当你在事业最辉煌的时候如这绚丽的烟花绽放的那一刻，而当你老的时候，再回首，从前的日子已经消失，如同烟花灰飞烟灭。

生和死是无法选择的，当我们活着的时候就要努力奋斗，活出精彩，不要等白了头才悔恨当初，给自己的一生留下遗憾。

烟花绽放时，它是自豪的；烟花消失时，它是幸福的。它没有给自己留下遗憾，烟花绽放的一瞬间，永恒的定格在我心里。

生活这样告诉我作文650字

生活这样告诉我作文650字—一口水莲亭亭玉立地浮现在我的眼前，那是一朵含苞待放的花蕾。我期待着，期待着观赏她绽放的风姿。

“啪”我听到了，一声亲脆而洪亮的奏鸣曲，连接了这口水莲的出世。我雀跃着，似乎那水莲连我也给净化了，一声轻松。

心中有一个梦，珍藏了多年的渴望。最后生活这样告诉我：让生命绽放出精彩过程，伴我一生。

一花一世界，我愿绽放出更多的世界，一鸟一天堂，我愿意展开强劲的翅膀，在天穹中唳声翱翔。

生活这样告诉我，精彩在于绽放自己的渴望。给自己一根快乐的标杆，每次只需一点点，把它伸向自己的渴望。

生活这样告诉我，精彩在于绽放自己的特长。相信自己在不久的将来会脚踏一方黄土，头顶一片蓝天，自豪地将双手举过头顶，像花儿一样，吮吸生活的滋养。

看天边那一排红云背后，是太阳。落日的太阳在喷薄光明，它对这个世界仍是那么恋恋不舍，哪怕只是一夜。看那星辰的周边，白色的光芒熠熠生辉，那轮绽放不尽的光是月。虽然，没有太阳的雄拔像，却也仍在发光，守护着这个世间。

神圣的天之骄子在绽放，披星的守护神也在绽放。他们，给生活馈赠了多少精神财富，给生活渲染了多少神来之笔。

我的价值在绽放中一抹一抹的沉淀。一点是一点，一滴是一滴，没有树的参天奇伟，却有小草的无私奉献，没有大海的波澜壮阔，却有那清泉石上流；没有万山红遍、层林尽染，却有那一抹流云批我肩。

绽放吧！生活告诉我。绽放吧！绽放才会精彩。把积蓄的力量都绽放出来，为这净土撒下希望的种子，把沉淀的追求绽放出来吧为自己绽放的过程画上一个慷慨激昂的句号，不，是感叹号，向那过去鞠一躬，奔向未来接受最圣洁的洗礼。

生活这样告诉我，绽放才精彩，精彩的生活正等待绽放！

生活这样告诉我作文650字

生活这样告诉我作文650字—一口水莲亭亭玉立地浮现在我的眼前，那是一朵含苞待放的花蕾。我期待着，期待着观赏她绽放的风姿。

“啪”我听到了，一声亲脆而洪亮的奏鸣曲，连接了这口水莲的出世。我雀跃着，似乎那水莲连我也给净化了，一声轻松。

心中有一个梦，珍藏了多年的渴望。最后生活这样告诉我：让生命绽放出精彩过程，伴我一生。

一花一世界，我愿绽放出更多的世界，一鸟一天堂，我愿意展开强劲的翅膀，在天穹中唳声翱翔。

生活这样告诉我，精彩在于绽放自己的渴望。给自己一根快乐的标杆，每次只需一点点，把它伸向自己的渴望。

生活这样告诉我，精彩在于绽放自己的特长。相信自己在不久的将来会脚踏一方黄土，头顶一片蓝天，自豪地将双手举过头顶，像花儿一样，吮吸生活的滋养。

看天边那一排红云背后，是太阳。落日的太阳在喷薄光明，它对这个世界仍是那么恋恋不舍，哪怕只是一夜。看那星辰的周边，白色的光芒熠熠生辉，那轮绽放不尽的光是月。虽然，没有太阳的雄拔像，却也仍在发光，守护着这个世间。

神圣的天之骄子在绽放，披星的守护神也在绽放。他们，给生活馈赠了多少精神财富，给生活渲染了多少神来之笔。

我的价值在绽放中一抹一抹的沉淀。一点是一点，一滴是一滴，没有树的参天奇伟，却有小草的无私奉献，没有大海的波澜壮阔，却有那清泉石上流；没有万山红遍、层林尽染，却有那一抹流云批我肩。

绽放吧！生活告诉我。绽放吧！绽放才会精彩。把积蓄的力量都绽放出来，为这净土撒下希望的种子，把沉淀的追求绽放出来吧为自己绽放的过程画上一个慷慨激昂的句号，不，是感叹号，向那过去鞠一躬，奔向未来接受最圣洁的洗礼。

生活这样告诉我，绽放才精彩，精彩的生活正等待绽放！

1 《绽放》作文指导

【作文题目】田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下来欣赏，他们总是那么自信、那么骄傲 地悄然绽放 。其实，从些缩放的花儿 身上，我们能得到很多生活的启示。 请以“绽放”为题写一篇不少于800字的文章。

【写作指导】

绽放的本来含义是花朵的开放。田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花绽放。脚下的土地是否肥沃不重要，有没有人欣赏也不重要，关键是自己的心态。可以开的热烈也可以开的悄然、低调。人生也一样，这里选取他的比喻义。生命之花 也需要绽放。可以理解为生命之花要想开的鲜艳必须要有哪些优秀的品质，比如奉献、低调、坚韧等。

材料已经清晰地揭示了文章的立意。材料共有两句话，第一句写花儿不论条件如何，是否有人欣赏，总能自信绽放，强调的花儿生命的坚强和完美的绽放，第二句由花儿而联想到人生，启发人们从花儿的绽放中获取生活的启示。两句中有几个关键词：“不管„„也不管„„”“总是”“自信”“骄傲”“悄然”“绽放”“很多”“生活启示”。从这几个关键词中，可以看出作文要写出花儿坚强绽放给我们人生带来的启示，而且启示可能有多方面，可以先写花儿的顽强成长经历到最终绽放而给我们生活的启示，也可以直接由绽放写起。 可以写成一篇记叙文，可以写散文，也可以写议论文。

议论文，可以围绕绽放的条件和原因写起，即如何绽放和为什么绽放。因此论点可以是：1、迎难而上才能美丽绽放；2、默默追求才能美丽绽放；3、自信自强才能美丽绽放；

4、坚持、忘我才能美丽绽放等等。也可以是：1、绽放的花朵最美丽；2、绽放的青春最亮丽3、绽放的事业最辉煌；4、绽放的人生最精彩等等。

记叙文，可以直接叙事，写自己或者别人如何通过顽强拼搏让人生绽放绚丽之花，也可以由花儿的顽强绽放而领悟对自己的人生启迪等等。

【精彩例文】

绽放

我家的小花坛里有一株小小的迎春花 ，它矮小又不起眼，可是几天前，它秃秃的纸条上却冒出了一个小小的花骨朵 。在万物还在沉寂的日子里，那嫩黄的小花 骨朵引起了我的注意。

每天早晨我都会为它浇浇水，看着花骨朵慢慢长大，我心想离它开花的日子不远了，心理十分高兴。

可是，老天却好像故意在为难小小的迎春花。寒潮刚过，又迎来了新的一波，凛冽的寒风嘶吼着在大地上纵横，花坛里刚冒出头的小草都被吓蔫巴了。这天夜里，我从梦中惊醒，忽闻窗外风声阵阵还伴着点点小雨，简直就是一场风与雨的狂欢。我的心不禁被揪了起来，花坛的迎春花一定遭袭了，它的枝条那么瘦小，那柔软的小骨朵又怎么受得起风雨的鞭打？早晨，天刚亮我便迫不及待地跳下床冲向院子，可走到院子看到桂树的叶子被挂落了一地，我又不忍心去看迎春花儿了。

最终还是好奇心胜利了，我慢慢走到花坛边睁开眼准备接受花凋的现实可却看不到迎

2 春花墨绿的软条上，一朵小小的黄花在风中舒展花瓣，那耀眼的黄色亮得像一团火焰，仿佛要燃烧整个春天。风还在刮着，小小的迎春花紧紧地攀着摇曳的软条不放手，绽放的花朵似乎在向人们报告：春天已经到来，寒冷即将过去。

看着眼前那柔嫩的小花，我突然觉得自己好渺小。我们总是仗着自己学生的身份，打着“我们还是孩子”的借口去逃避生活中的困难，躲藏在象牙塔里不肯前行，这是多么的懦弱呀！甚至不及这在砭人肌骨的寒风中绽放的迎春花，它弱小，但它敢于面对挫折，它娇嫩，但它却从不放弃花尚且如此，人呢？

莘莘高三学子，当你们面对难题想要退缩时，想想迎春花吧，想想它直面寒风的勇气；当你们面对未来徘徊不前时，想想迎春花吧，想想它对自己使命的坚定。对于迎春花来说，盛开是它的意义，是它的梦想，所以它不畏困难，我们拥有自己的理想，拥有自己的未来，所以我们也将战胜挫折，迎战挑战，努力过，拼搏过，我们也将在汗水的浇灌下绽放。

没有袅娜的花姿，没有袭人的花香，迎春花依旧开得灿烂。不要人夸颜色好，只报春讯满人间，可爱的小花，我由衷地赞美你！（822字）

绽放

是大树，就绽放出生命的绿叶，在流火横肆的大地上留下一片阴凉；是荆棘，便绽放只属于自己的芬芳。把满身的刺都注入活力，伴身旁的鲜花舞蹈；是人生，就绽放耀眼的光芒，任百花争艳，我心绽放。

一路走来的诗仙一路绽放，开出无数高傲、圣洁的花。纵有小人排挤，奸佞嫉妒，他仍高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，一面又“举杯邀明月，对影成三人”这样的人生如何不光芒四溢，如何不如明月般皎洁如镜，如何不绽放出五千年来永不凋谢花朵？

然而卑微的人生同样能绽放出光和热和太阳的光辉相庇美，他们用爱和信心照耀着世人，把人生绽放成彩霞。

“暴走妈妈”陈玉荣为了儿子的生命，暴走三个月，用母爱织就了一张温情的网，网罗了所有为爱动容的心。她没有惊世才情与智慧，也没有惊天动地的成就与贡献，更没有绝世的容颜，但她疾走的步伐，和眼中的刚毅与决心仍让我们一振，那是母爱的形象绽放在“暴走妈妈”每个脚印中，也绽放在每个人的心里。

在我们为他人绽放的光彩所惊异时，也在悄悄绽放着青春的活力与光芒。不一定绚丽如花，不一定惊天动地，但一定透着沁人心脾的芳香，令人愉悦。

90后的我们在人们诧异的眼光中悄地绽放了，也许并不那么尽如人意，也许匆忙中折断了叶子，也许开出的并不是你想要的那一朵，但我们正用自己的决心与毅力与这个社会碰撞、融合。我们独断，我们任性，我们招摇个性，但汶川地震时，一个个焦急奔走的身影，奥运会赛场下一个个热心的志愿者，金融危机中一个个冷静的待就业者不都是我们绽放的姿态吗？

我们要更强，我们要绽放，纵便不能改变寒冷的世界，也要用心温暖冰川，哪怕还未开放便被折断，也要挺起脊梁证明我曾经存在，曾经有过希望。

绽放的人生才是完整的，无论开出的是什么，无论开在怎样的境地，都是值得为之骄傲的花朵，甚至是小草，也一样绽放出生命的绿色为世界献上一份独特的芬芳。（759字）

3

1 《绽放》作文指导

【作文题目】田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下来欣赏，他们总是那么自信、那么骄傲 地悄然绽放 。其实，从些缩放的花儿 身上，我们能得到很多生活的启示。 请以“绽放”为题写一篇不少于800字的文章。

【写作指导】

绽放的本来含义是花朵的开放。田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花绽放。脚下的土地是否肥沃不重要，有没有人欣赏也不重要，关键是自己的心态。可以开的热烈也可以开的悄然、低调。人生也一样，这里选取他的比喻义。生命之花 也需要绽放。可以理解为生命之花要想开的鲜艳必须要有哪些优秀的品质，比如奉献、低调、坚韧等。

材料已经清晰地揭示了文章的立意。材料共有两句话，第一句写花儿不论条件如何，是否有人欣赏，总能自信绽放，强调的花儿生命的坚强和完美的绽放，第二句由花儿而联想到人生，启发人们从花儿的绽放中获取生活的启示。两句中有几个关键词：“不管„„也不管„„”“总是”“自信”“骄傲”“悄然”“绽放”“很多”“生活启示”。从这几个关键词中，可以看出作文要写出花儿坚强绽放给我们人生带来的启示，而且启示可能有多方面，可以先写花儿的顽强成长经历到最终绽放而给我们生活的启示，也可以直接由绽放写起。 可以写成一篇记叙文，可以写散文，也可以写议论文。

议论文，可以围绕绽放的条件和原因写起，即如何绽放和为什么绽放。因此论点可以是：1、迎难而上才能美丽绽放；2、默默追求才能美丽绽放；3、自信自强才能美丽绽放；

4、坚持、忘我才能美丽绽放等等。也可以是：1、绽放的花朵最美丽；2、绽放的青春最亮丽3、绽放的事业最辉煌；4、绽放的人生最精彩等等。

记叙文，可以直接叙事，写自己或者别人如何通过顽强拼搏让人生绽放绚丽之花，也可以由花儿的顽强绽放而领悟对自己的人生启迪等等。

【精彩例文】

绽放

我家的小花坛里有一株小小的迎春花 ，它矮小又不起眼，可是几天前，它秃秃的纸条上却冒出了一个小小的花骨朵 。在万物还在沉寂的日子里，那嫩黄的小花 骨朵引起了我的注意。

每天早晨我都会为它浇浇水，看着花骨朵慢慢长大，我心想离它开花的日子不远了，心理十分高兴。

可是，老天却好像故意在为难小小的迎春花。寒潮刚过，又迎来了新的一波，凛冽的寒风嘶吼着在大地上纵横，花坛里刚冒出头的小草都被吓蔫巴了。这天夜里，我从梦中惊醒，忽闻窗外风声阵阵还伴着点点小雨，简直就是一场风与雨的狂欢。我的心不禁被揪了起来，花坛的迎春花一定遭袭了，它的枝条那么瘦小，那柔软的小骨朵又怎么受得起风雨的鞭打？早晨，天刚亮我便迫不及待地跳下床冲向院子，可走到院子看到桂树的叶子被挂落了一地，我又不忍心去看迎春花儿了。

最终还是好奇心胜利了，我慢慢走到花坛边睁开眼准备接受花凋的现实可却看不到迎

2 春花墨绿的软条上，一朵小小的黄花在风中舒展花瓣，那耀眼的黄色亮得像一团火焰，仿佛要燃烧整个春天。风还在刮着，小小的迎春花紧紧地攀着摇曳的软条不放手，绽放的花朵似乎在向人们报告：春天已经到来，寒冷即将过去。

看着眼前那柔嫩的小花，我突然觉得自己好渺小。我们总是仗着自己学生的身份，打着“我们还是孩子”的借口去逃避生活中的困难，躲藏在象牙塔里不肯前行，这是多么的懦弱呀！甚至不及这在砭人肌骨的寒风中绽放的迎春花，它弱小，但它敢于面对挫折，它娇嫩，但它却从不放弃花尚且如此，人呢？

莘莘高三学子，当你们面对难题想要退缩时，想想迎春花吧，想想它直面寒风的勇气；当你们面对未来徘徊不前时，想想迎春花吧，想想它对自己使命的坚定。对于迎春花来说，盛开是它的意义，是它的梦想，所以它不畏困难，我们拥有自己的理想，拥有自己的未来，所以我们也将战胜挫折，迎战挑战，努力过，拼搏过，我们也将在汗水的浇灌下绽放。

没有袅娜的花姿，没有袭人的花香，迎春花依旧开得灿烂。不要人夸颜色好，只报春讯满人间，可爱的小花，我由衷地赞美你！（822字）

绽放

是大树，就绽放出生命的绿叶，在流火横肆的大地上留下一片阴凉；是荆棘，便绽放只属于自己的芬芳。把满身的刺都注入活力，伴身旁的鲜花舞蹈；是人生，就绽放耀眼的光芒，任百花争艳，我心绽放。

一路走来的诗仙一路绽放，开出无数高傲、圣洁的花。纵有小人排挤，奸佞嫉妒，他仍高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，一面又“举杯邀明月，对影成三人”这样的人生如何不光芒四溢，如何不如明月般皎洁如镜，如何不绽放出五千年来永不凋谢花朵？

然而卑微的人生同样能绽放出光和热和太阳的光辉相庇美，他们用爱和信心照耀着世人，把人生绽放成彩霞。

“暴走妈妈”陈玉荣为了儿子的生命，暴走三个月，用母爱织就了一张温情的网，网罗了所有为爱动容的心。她没有惊世才情与智慧，也没有惊天动地的成就与贡献，更没有绝世的容颜，但她疾走的步伐，和眼中的刚毅与决心仍让我们一振，那是母爱的形象绽放在“暴走妈妈”每个脚印中，也绽放在每个人的心里。

在我们为他人绽放的光彩所惊异时，也在悄悄绽放着青春的活力与光芒。不一定绚丽如花，不一定惊天动地，但一定透着沁人心脾的芳香，令人愉悦。

90后的我们在人们诧异的眼光中悄地绽放了，也许并不那么尽如人意，也许匆忙中折断了叶子，也许开出的并不是你想要的那一朵，但我们正用自己的决心与毅力与这个社会碰撞、融合。我们独断，我们任性，我们招摇个性，但汶川地震时，一个个焦急奔走的身影，奥运会赛场下一个个热心的志愿者，金融危机中一个个冷静的待就业者不都是我们绽放的姿态吗？

我们要更强，我们要绽放，纵便不能改变寒冷的世界，也要用心温暖冰川，哪怕还未开放便被折断，也要挺起脊梁证明我曾经存在，曾经有过希望。

绽放的人生才是完整的，无论开出的是什么，无论开在怎样的境地，都是值得为之骄傲的花朵，甚至是小草，也一样绽放出生命的绿色为世界献上一份独特的芬芳。（759字）

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阅读下面材料，根据要求作文。

阳光让美丽之花绽放，关爱让幸福之花绽放，拼搏上理想之花绽放，奋斗让青春之花绽放，奉献让……

请以《美, 悄然绽放》为题目，写一篇作文。

要求：①文体不限（有明显的文体特征）诗歌除外；②不得抄袭，不得套作，用规范字书写；③文章中不得出现真实的人名、校名；④不少于600字。

题目：_____________________

美悄然绽放作文初中一：美悄然绽放（767字）

冬去春来，春风徐来，花香扑鼻而来。看那花丛中，花朵在悄悄中绽放。 在充实的生活里，也许从不会注意那些细腻的事物，何时花开，又何时花谢，总觉得与自己无关，少那一分赏美之情。今年春风又来了，我依走过那花丛。起初是含苞待放的几朵，有人形容成嫣然的一笑，如此美丽而我从未感觉，只是歆然有了茂密的绿枝遮盖着光秃秃的土地，冷视那些美丽。话与事物的变化都悄悄经过，也许这就是生命的伟大，因为这伟大寓于平凡。每一次看到这些花儿，都有不同的姿色。瞬间，悄悄绽放的一切全部排在眼前，花儿盛开似火，醉的是有心之人，我无心赏花，更无心摘花。绿油油的枝叶更是增添着凉意。我知道，生命也如这一朵朵花，在青春时绽放，寻求阳光，充满了快乐，洋溢着生命中最美丽的幸福。悄悄而来，又匆匆逝去。花未眠，人心更无法平静。

有时幻想自己能在一个百花盛开的地方漫步，最好还有丝丝细雨，燕雀低飞寻找避雨处，无意触到早已等待的花朵，花羞涩点头，落下晶莹的水滴。燕雀虽沾上雨水，已匆匆飞去，无暇回眸。这一切被我巧然看见，我无法形容这美丽，只有静静走过。雨后天晴，花悄悄绽放，显现出它的娇艳，最值得人们观赏，而这一切只有自赏，燕雀不会再回来，人们早已忘却昔时的多情。美丽在悄悄中绽放，但花儿只有沉默，等待下一个花季，下一次相遇。

在花开时无人赏，美丽空对月。等到花谢，是否有人会悲伤？抱怨不知珍惜的自己。

对于花朵，花开花谢也许很简单，而人总把自己的情感夹杂在其中，故意渲染气氛。从未体会花谢时流露出美丽，它也在绽放另一种幸福------从容的面对，悄悄而短暂，期待重生。花儿似雪飞翔，花瓣伪装成一种坚强。才知道人的渺小，与生命最可贵的到底是什么。

窗外又呼风唤雨，我想起我该珍惜的，那些花儿就在雨中悄悄绽放，这一切不就是自己曾想象的美丽画面。我放下所有疲惫，在重生后出发。

凉夜，美丽在悄悄中绽放

美悄然绽放作文初中二：美悄然绽放（738字）

漫步在这条幽幽小径，仿佛被绿色包裹着，小径旁都种满了花草树木，芳香缠绕在鼻尖，沁人心脾。轻轻地触摸着路边的花草，一切都是那样的美好。

这时，一个小男孩手握着可乐瓶，奔跑在小径中。脸上的汗珠调皮地滑落，手中的可乐瓶不时地挥舞。不久，他的身后又来了一位身穿白衬衣的老爷爷，好像是来散步的，慢慢地走着。

突然，那小男孩将瓶子高高抛起，只见那瓶子在空中划过一条优美的抛物线。随后“砰”地一声，重重的砸在青石板上。又滚了几圈，停在路边。拿可乐瓶如同一个墨点，将这美丽的风景给破坏了……小男孩好像毫无意识到自己的错误，又溜到别的地方去玩儿了。

我望着那男孩，叹了叹气：现在的孩子怎么都不知道爱护环境啊？

这时，那位穿白衬衣的老爷爷缓缓的走到瓶子边。只见他用一只手撑着膝盖，一只手伸向瓶子。可手一滑，那瓶子如同抹了油一样，从老爷爷的手中滑落，到更远的地方。老爷爷又慢慢地一只手扶着腰，一只手撑着腿。但可能没站稳，踉跄了一下。老爷爷又缓缓站直，慢慢地挪动步伐，走了过去，艰难地将瓶子再次捡起，他紧握着瓶子朝男孩走去。“哈哈，要被骂了吧！”我偷着乐。

那老爷爷走到那男孩身边，牵起男孩的手：“孩子，你觉得这儿的风景美吗？”那男孩点点头。老爷爷笑着说：“如果每个人都这样乱扔垃圾，这的风景还美吗？”

小男孩的脸如同熟透的苹果，沉低低地挂在脖颈上。他从老爷爷那接过瓶子，走到垃圾桶旁，扔了进去。老爷爷的嘴角泛起一阵涟漪，眼睛笑成一条缝，如同一抹清新的阳光。

这条小径依然美丽，这儿的花草树木依旧茂盛。在这晴朗明丽的早晨，我在这美丽的风景中感受到：有一种不同寻常的美，在我的身边悄然的绽放。

美悄然绽放作文初中三：美悄然绽放（757字）

踮着脚眺望，对面街上的灯火点点地闪烁着神秘，附在贝贝耳边轻轻地说：“我们下楼，放烟花去。”她“咯咯”地笑着，跳着拿来一捆细细的烟花棒，舅舅则抱来了一个大大的“城堡”。

当“城堡”被点燃时，我和贝贝躲得远远的，捂着耳朵，神经质地大叫着，当一颗颗五彩的烟花腾空而起，我被它们的美惊呆了，它们像一个个彩球，似一朵朵雪花，如一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照得如同白昼一样。

贝贝嚷嚷着，“我要自己放，我要自己放。”舅舅千叮万嘱，“小心点，小心点。”我有点胆怯，拿着烟花棒的手颤悠悠地，导火线终于被点燃了，贝贝在一旁甩得直呼过瘾，“姐姐，你看，我画个圆。”“哦，姐姐，我的莹光棒漂亮吧……”我也大胆地用画着，跟着她跳着，笑着，一会儿，我们手中的烟花棒扑闪着没了亮光，远处的街灯瞬间变得朦朦胧胧。

我们还可以有几个这样迷人的夜晚？还有几次可以这样看着那闪闪的烟花悄然绽放？也许，我们的童年，就像这烟火，在规定的季节绚丽多彩，而之后，我们是不是就只能像现在，望着它慢慢飘落、坠地、消失。

“啪啪”天空中又一束礼花绽放，它是银色的，我痴痴地望着一朵朵银色的花儿在深蓝的幄幕里跳跃，它们接连不断地散发着耀眼的光芒，声音也如银铃一般，我宁愿相信这抹银色的光束是有生命的，它的绽放，征服了我们的视线，好像黑暗中那盏不息的灯。一声巨响后，银色的烟火柔和得像纷纷扬扬的雪花，坠落着，一刹间，似流星划过天际，我有了一种想要许愿的冲动。仰起脸，天空又变得宁静，月光温柔地散发出清静的光泽，我成了月光下的孩子，为银色的礼花绽放而深深陶醉着，过了这个夜晚，我将在飞溅的烟花之中走向十四岁的小径了。

十四岁，那将是一条怎样的路？烟花又一次被点燃，绽放的光束穿越了我迷离的目光，闪烁在我的心底。

如水的月光下，我徘徊在十四岁的边缘，执着守望着人生的每一次绽放。

阅读下面材料，根据要求作文。

阳光让美丽之花绽放，关爱让幸福之花绽放，拼搏上理想之花绽放，奋斗让青春之花绽放，奉献让……

请以《美, 悄然绽放》为题目，写一篇作文。

要求：①文体不限（有明显的文体特征）诗歌除外；②不得抄袭，不得套作，用规范字书写；③文章中不得出现真实的人名、校名；④不少于600字。

题目：_____________________

美悄然绽放作文初中一：美悄然绽放（767字）

冬去春来，春风徐来，花香扑鼻而来。看那花丛中，花朵在悄悄中绽放。 在充实的生活里，也许从不会注意那些细腻的事物，何时花开，又何时花谢，总觉得与自己无关，少那一分赏美之情。今年春风又来了，我依走过那花丛。起初是含苞待放的几朵，有人形容成嫣然的一笑，如此美丽而我从未感觉，只是歆然有了茂密的绿枝遮盖着光秃秃的土地，冷视那些美丽。话与事物的变化都悄悄经过，也许这就是生命的伟大，因为这伟大寓于平凡。每一次看到这些花儿，都有不同的姿色。瞬间，悄悄绽放的一切全部排在眼前，花儿盛开似火，醉的是有心之人，我无心赏花，更无心摘花。绿油油的枝叶更是增添着凉意。我知道，生命也如这一朵朵花，在青春时绽放，寻求阳光，充满了快乐，洋溢着生命中最美丽的幸福。悄悄而来，又匆匆逝去。花未眠，人心更无法平静。

有时幻想自己能在一个百花盛开的地方漫步，最好还有丝丝细雨，燕雀低飞寻找避雨处，无意触到早已等待的花朵，花羞涩点头，落下晶莹的水滴。燕雀虽沾上雨水，已匆匆飞去，无暇回眸。这一切被我巧然看见，我无法形容这美丽，只有静静走过。雨后天晴，花悄悄绽放，显现出它的娇艳，最值得人们观赏，而这一切只有自赏，燕雀不会再回来，人们早已忘却昔时的多情。美丽在悄悄中绽放，但花儿只有沉默，等待下一个花季，下一次相遇。

在花开时无人赏，美丽空对月。等到花谢，是否有人会悲伤？抱怨不知珍惜的自己。

对于花朵，花开花谢也许很简单，而人总把自己的情感夹杂在其中，故意渲染气氛。从未体会花谢时流露出美丽，它也在绽放另一种幸福------从容的面对，悄悄而短暂，期待重生。花儿似雪飞翔，花瓣伪装成一种坚强。才知道人的渺小，与生命最可贵的到底是什么。

窗外又呼风唤雨，我想起我该珍惜的，那些花儿就在雨中悄悄绽放，这一切不就是自己曾想象的美丽画面。我放下所有疲惫，在重生后出发。

凉夜，美丽在悄悄中绽放

美悄然绽放作文初中二：美悄然绽放（738字）

漫步在这条幽幽小径，仿佛被绿色包裹着，小径旁都种满了花草树木，芳香缠绕在鼻尖，沁人心脾。轻轻地触摸着路边的花草，一切都是那样的美好。

这时，一个小男孩手握着可乐瓶，奔跑在小径中。脸上的汗珠调皮地滑落，手中的可乐瓶不时地挥舞。不久，他的身后又来了一位身穿白衬衣的老爷爷，好像是来散步的，慢慢地走着。

突然，那小男孩将瓶子高高抛起，只见那瓶子在空中划过一条优美的抛物线。随后“砰”地一声，重重的砸在青石板上。又滚了几圈，停在路边。拿可乐瓶如同一个墨点，将这美丽的风景给破坏了……小男孩好像毫无意识到自己的错误，又溜到别的地方去玩儿了。

我望着那男孩，叹了叹气：现在的孩子怎么都不知道爱护环境啊？

这时，那位穿白衬衣的老爷爷缓缓的走到瓶子边。只见他用一只手撑着膝盖，一只手伸向瓶子。可手一滑，那瓶子如同抹了油一样，从老爷爷的手中滑落，到更远的地方。老爷爷又慢慢地一只手扶着腰，一只手撑着腿。但可能没站稳，踉跄了一下。老爷爷又缓缓站直，慢慢地挪动步伐，走了过去，艰难地将瓶子再次捡起，他紧握着瓶子朝男孩走去。“哈哈，要被骂了吧！”我偷着乐。

那老爷爷走到那男孩身边，牵起男孩的手：“孩子，你觉得这儿的风景美吗？”那男孩点点头。老爷爷笑着说：“如果每个人都这样乱扔垃圾，这的风景还美吗？”

小男孩的脸如同熟透的苹果，沉低低地挂在脖颈上。他从老爷爷那接过瓶子，走到垃圾桶旁，扔了进去。老爷爷的嘴角泛起一阵涟漪，眼睛笑成一条缝，如同一抹清新的阳光。

这条小径依然美丽，这儿的花草树木依旧茂盛。在这晴朗明丽的早晨，我在这美丽的风景中感受到：有一种不同寻常的美，在我的身边悄然的绽放。

美悄然绽放作文初中三：美悄然绽放（757字）

踮着脚眺望，对面街上的灯火点点地闪烁着神秘，附在贝贝耳边轻轻地说：“我们下楼，放烟花去。”她“咯咯”地笑着，跳着拿来一捆细细的烟花棒，舅舅则抱来了一个大大的“城堡”。

当“城堡”被点燃时，我和贝贝躲得远远的，捂着耳朵，神经质地大叫着，当一颗颗五彩的烟花腾空而起，我被它们的美惊呆了，它们像一个个彩球，似一朵朵雪花，如一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照得如同白昼一样。

贝贝嚷嚷着，“我要自己放，我要自己放。”舅舅千叮万嘱，“小心点，小心点。”我有点胆怯，拿着烟花棒的手颤悠悠地，导火线终于被点燃了，贝贝在一旁甩得直呼过瘾，“姐姐，你看，我画个圆。”“哦，姐姐，我的莹光棒漂亮吧……”我也大胆地用画着，跟着她跳着，笑着，一会儿，我们手中的烟花棒扑闪着没了亮光，远处的街灯瞬间变得朦朦胧胧。

我们还可以有几个这样迷人的夜晚？还有几次可以这样看着那闪闪的烟花悄然绽放？也许，我们的童年，就像这烟火，在规定的季节绚丽多彩，而之后，我们是不是就只能像现在，望着它慢慢飘落、坠地、消失。

“啪啪”天空中又一束礼花绽放，它是银色的，我痴痴地望着一朵朵银色的花儿在深蓝的幄幕里跳跃，它们接连不断地散发着耀眼的光芒，声音也如银铃一般，我宁愿相信这抹银色的光束是有生命的，它的绽放，征服了我们的视线，好像黑暗中那盏不息的灯。一声巨响后，银色的烟火柔和得像纷纷扬扬的雪花，坠落着，一刹间，似流星划过天际，我有了一种想要许愿的冲动。仰起脸，天空又变得宁静，月光温柔地散发出清静的光泽，我成了月光下的孩子，为银色的礼花绽放而深深陶醉着，过了这个夜晚，我将在飞溅的烟花之中走向十四岁的小径了。

十四岁，那将是一条怎样的路？烟花又一次被点燃，绽放的光束穿越了我迷离的目光，闪烁在我的心底。

如水的月光下，我徘徊在十四岁的边缘，执着守望着人生的每一次绽放。

一朵花的盛开需要阳光的给予，雨水的浇灌，但，也许，有时候也不需要，有些花儿总是自己努力的在角落里独自挣扎着，等到它辉煌的那一天，才会有人注意到，原来，它也可以绽放的这么美！

记得刚来时，没有任何朋友，只是自己每天悄悄的发着文章，自己品读着，默默的努力，默默地给自己承诺，不需要任何的给予，靠着自己的一点一滴的汗水到了高级。

有一天，看到了一首诗，心想，不如学着写诗吧，但因为没有朋友，只是自己每天慢慢的捉摸着别人的诗歌，领悟着，终于写出了第一首诗《待花季》当然，因为是第一次写诗，不可置疑的属于次品中的残次品，虽然没有支持，但靠着角落里的依稀阳光，还是在努力的奋斗着，不屑一切的向前，终于写出了更多的诗，我很感谢在那段时间评论我的作文的荷友们，在你最低谷时给你支持的人，是最应该珍惜的人，像那些在你光鲜时来，褪色时去的人，不需要珍惜。

那段日子之后，我终于有了朋友，我清楚地记得在两个最珍贵的朋友，黑色城池——凌坼，伦敦古曲，也许最近没有太多联系他们以为我已经忘了他们吧，我怎能忘记，在我最需要支持时给我带来阳光的朋友，在黑暗中生长，在依稀的阳光中生出花蕾。

升为高级后，我堕落了一段日子，很大一段时间没有上，终于，那天，好似觉悟般，不能再这样下去了。

重新回到，开始完美的绽放，经历过风霜，最终还是选择了绽放。每天，我都努力的推荐作文，评点作文，只是为了告诉自己：我回来了！我要绽放！在角落里的梅花完美绽放，看！正有人在惊叹，黑色角落里的梅花开得正好，不畏惧一切的绽放，只为诠释：不是每一朵花都需要别人的给予才能够绽放，角落里的花不需要。

因为经历过，所以，我总是喜欢去看初级会员的作文，和他们交朋友，给他们评点作文，推荐作文，尽自己最大的努力给予他们支持，让他们知道，有人在期待他们的完美绽放，每一朵花都应盛开，都应美丽。

所有的花朵，我期待属于你们的完美，绽放……

一朵花的盛开需要阳光的给予，雨水的浇灌，但，也许，有时候也不需要，有些花儿总是自己努力的在角落里独自挣扎着，等到它辉煌的那一天，才会有人注意到，原来，它也可以绽放的这么美！

记得刚来时，没有任何朋友，只是自己每天悄悄的发着文章，自己品读着，默默的努力，默默地给自己承诺，不需要任何的给予，靠着自己的一点一滴的汗水到了高级。

有一天，看到了一首诗，心想，不如学着写诗吧，但因为没有朋友，只是自己每天慢慢的捉摸着别人的诗歌，领悟着，终于写出了第一首诗《待花季》当然，因为是第一次写诗，不可置疑的属于次品中的残次品，虽然没有支持，但靠着角落里的依稀阳光，还是在努力的奋斗着，不屑一切的向前，终于写出了更多的诗，我很感谢在那段时间评论我的作文的荷友们，在你最低谷时给你支持的人，是最应该珍惜的人，像那些在你光鲜时来，褪色时去的人，不需要珍惜。

那段日子之后，我终于有了朋友，我清楚地记得在两个最珍贵的朋友，黑色城池——凌坼，伦敦古曲，也许最近没有太多联系他们以为我已经忘了他们吧，我怎能忘记，在我最需要支持时给我带来阳光的朋友，在黑暗中生长，在依稀的阳光中生出花蕾。

升为高级后，我堕落了一段日子，很大一段时间没有上，终于，那天，好似觉悟般，不能再这样下去了。

重新回到，开始完美的绽放，经历过风霜，最终还是选择了绽放。每天，我都努力的推荐作文，评点作文，只是为了告诉自己：我回来了！我要绽放！在角落里的梅花完美绽放，看！正有人在惊叹，黑色角落里的梅花开得正好，不畏惧一切的绽放，只为诠释：不是每一朵花都需要别人的给予才能够绽放，角落里的花不需要。

因为经历过，所以，我总是喜欢去看初级会员的作文，和他们交朋友，给他们评点作文，推荐作文，尽自己最大的努力给予他们支持，让他们知道，有人在期待他们的完美绽放，每一朵花都应盛开，都应美丽。

所有的花朵，我期待属于你们的完美，绽放……

[作文 梅花绽放]梅花绽放

冬姑娘踏着轻柔的脚步来到了这个五彩缤纷的世界，作文 梅花绽放。她把植物们都催眠了，并用一件巨大的白色毛毯把整个世界都盖住了。一会儿，整个世界全都变了：除了白色还是白色。

一天傍晚，我独自漫步在一条幽静的小路上。忽然，我看到了一缕被白色衬托得令人感到温馨的艳红。那抹红，就像一缕耀眼的霞光，像一朵娇艳的花儿，又像一件漂亮的锦缎。

我轻轻地走了过去，一看，竟是一簇簇盛开的梅花！红艳艳的花朵，迎着刺骨的寒风；绿油油的叶子，托着雪化成的水。娇艳美丽的花朵，娇嫩墨绿的枝叶，宛若亭亭玉立的少女在含羞微笑，小学五年级作文《作文 梅花绽放》。 ◆分享好文◆一缕微微刺骨的寒风，为我送来缕缕清香，沁人心脾。

望着这开得无比旺盛的梅花，我不禁赞叹：在这寒冷的季节里，竟有如此顽强的小生命，傲立于刺骨的寒风中！它们从没在乎过自己生命的渺小，不停地向大自然展示自己的风采，给这萧瑟的寒冬带来温馨，带来高洁，带来祥和。刺骨的寒风一次次将它们吹倒，它们一次次顽强地站起来，迎风起舞。植物尚能如此，何况人呢？在成功的道路上，有坎坷，有荆棘，也有鲜花。我们只有像梅花一样，坚定不移的走下去，顽强地抵御每一阵撞击意志的寒风，才能采到成功的果实。

顽强、坚韧、美丽的梅花，虽然你没有牡丹的雍容华贵，也没有睡莲的妩媚多姿，但你那玉骨冰肌，你那顽强的生命力，是那么的惹人喜爱，令人敬佩。

我久久的凝视着这一簇簇梅花，瞬间，一朵小小的晶莹的花朵从我眼角闪过，落在梅花的花瓣上，很美，很美。它，代表着我对梅花的敬佩之情。

[作文 梅花绽放]梅花绽放

冬姑娘踏着轻柔的脚步来到了这个五彩缤纷的世界，作文 梅花绽放。她把植物们都催眠了，并用一件巨大的白色毛毯把整个世界都盖住了。一会儿，整个世界全都变了：除了白色还是白色。

一天傍晚，我独自漫步在一条幽静的小路上。忽然，我看到了一缕被白色衬托得令人感到温馨的艳红。那抹红，就像一缕耀眼的霞光，像一朵娇艳的花儿，又像一件漂亮的锦缎。

我轻轻地走了过去，一看，竟是一簇簇盛开的梅花！红艳艳的花朵，迎着刺骨的寒风；绿油油的叶子，托着雪化成的水。娇艳美丽的花朵，娇嫩墨绿的枝叶，宛若亭亭玉立的少女在含羞微笑，小学五年级作文《作文 梅花绽放》。 ◆分享好文◆一缕微微刺骨的寒风，为我送来缕缕清香，沁人心脾。

望着这开得无比旺盛的梅花，我不禁赞叹：在这寒冷的季节里，竟有如此顽强的小生命，傲立于刺骨的寒风中！它们从没在乎过自己生命的渺小，不停地向大自然展示自己的风采，给这萧瑟的寒冬带来温馨，带来高洁，带来祥和。刺骨的寒风一次次将它们吹倒，它们一次次顽强地站起来，迎风起舞。植物尚能如此，何况人呢？在成功的道路上，有坎坷，有荆棘，也有鲜花。我们只有像梅花一样，坚定不移的走下去，顽强地抵御每一阵撞击意志的寒风，才能采到成功的果实。

顽强、坚韧、美丽的梅花，虽然你没有牡丹的雍容华贵，也没有睡莲的妩媚多姿，但你那玉骨冰肌，你那顽强的生命力，是那么的惹人喜爱，令人敬佩。

我久久的凝视着这一簇簇梅花，瞬间，一朵小小的晶莹的花朵从我眼角闪过，落在梅花的花瓣上，很美，很美。它，代表着我对梅花的敬佩之情。

志者的体内奔跑着一匹马，桀骜的鬓毛流淌风华，他执意要在这满目的荒芜中将沸腾的血液溅洒，哒哒的马蹄要踩出肆意绽放的野花…… 铁板铜琶，继东坡高唱大江东去； 美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。 你，一生金戈铁马，醉里挑灯看剑，这是何等豪情；你，了却君王天下事，赢得生前身后名。又是何等气魄；你文同东坡，武胜武穆，才比李白，情厚屈原。你注定要抒写一个前无古人的神话，留给后世一个回味无穷的传说。你让我们期待…… 但，你生不逢时。 国破家亡，头发如白雪般悄然滑上你的头梢。你愿收复河山，却无路请缨；你自荐朝廷，却无人理会。但你并未放弃，那股爱国热血似阳春之花依旧绽放！你的理想就如同这绽放之花依旧充满希望！ 你募集民兵五千人抗击胡虏，收复大片失地；但终因势单力寡，没有取得最终的胜利。你愤怒，你呐喊，你叹那绽放的理想悄然凋谢，你终于在一个有风的夜晚道出你的无奈，你说你的一生注定了寂寞，注定了在易水萧萧西风冷的寒秋，独饮未彻放悲歌，你说你的一生注定了坎坷，注定了在将军百战身名裂的时节，仰天长啸，谁共我，醉明月。但，你却并未因此而沉沦，因为你坚信，胜利之花终会绽放，故国领土你终将收复，你一次，又一次，再一次募兵抗胡，终在你有生之年获取了那最艳的一朵绽放。 你让后人铭记…… 文官不爱钱，武官不惜死，果如公言，宋室何至南渡？ 罪名莫须有，忠家栖满山，长留人愿，国魂几时北来？ 你精忠报国，壮志豪情，长矛一挥，胡虏 臣服；低沉怒吼，山河尽皆收复，你让岳家军威名大振，你让《满江红》绽放 千年。你知道，天子昏庸，奸臣当道，还我河山谈何容易，迁土故都又几多艰难，但你却依旧怀着那一腔热血，奋战沙场，让理想在历史绽放。你快了，快了，最后的失地就在眼前，你义无反顾的冲了上去……却无情的被那十二道金牌挡住……莫须有虽然黑暗了几个世纪，但你那为理想之花绽放的精髓却让历史铭记了千年。 让理想之花绽放，不仅是一句口号，更是一种动力，往昔的花朵已经绽放，宛如遥远的梦，温柔的气息若即若离，萦绕成如烟如雾的明天。让理想携我们上路，让理想于六月绽放！

志者的体内奔跑着一匹马，桀骜的鬓毛流淌风华，他执意要在这满目的荒芜中将沸腾的血液溅洒，哒哒的马蹄要踩出肆意绽放的野花…… 铁板铜琶，继东坡高唱大江东去； 美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。 你，一生金戈铁马，醉里挑灯看剑，这是何等豪情；你，了却君王天下事，赢得生前身后名。又是何等气魄；你文同东坡，武胜武穆，才比李白，情厚屈原。你注定要抒写一个前无古人的神话，留给后世一个回味无穷的传说。你让我们期待…… 但，你生不逢时。 国破家亡，头发如白雪般悄然滑上你的头梢。你愿收复河山，却无路请缨；你自荐朝廷，却无人理会。但你并未放弃，那股爱国热血似阳春之花依旧绽放！你的理想就如同这绽放之花依旧充满希望！ 你募集民兵五千人抗击胡虏，收复大片失地；但终因势单力寡，没有取得最终的胜利。你愤怒，你呐喊，你叹那绽放的理想悄然凋谢，你终于在一个有风的夜晚道出你的无奈，你说你的一生注定了寂寞，注定了在易水萧萧西风冷的寒秋，独饮未彻放悲歌，你说你的一生注定了坎坷，注定了在将军百战身名裂的时节，仰天长啸，谁共我，醉明月。但，你却并未因此而沉沦，因为你坚信，胜利之花终会绽放，故国领土你终将收复，你一次，又一次，再一次募兵抗胡，终在你有生之年获取了那最艳的一朵绽放。 你让后人铭记…… 文官不爱钱，武官不惜死，果如公言，宋室何至南渡？ 罪名莫须有，忠家栖满山，长留人愿，国魂几时北来？ 你精忠报国，壮志豪情，长矛一挥，胡虏 臣服；低沉怒吼，山河尽皆收复，你让岳家军威名大振，你让《满江红》绽放 千年。你知道，天子昏庸，奸臣当道，还我河山谈何容易，迁土故都又几多艰难，但你却依旧怀着那一腔热血，奋战沙场，让理想在历史绽放。你快了，快了，最后的失地就在眼前，你义无反顾的冲了上去……却无情的被那十二道金牌挡住……莫须有虽然黑暗了几个世纪，但你那为理想之花绽放的精髓却让历史铭记了千年。 让理想之花绽放，不仅是一句口号，更是一种动力，往昔的花朵已经绽放，宛如遥远的梦，温柔的气息若即若离，萦绕成如烟如雾的明天。让理想携我们上路，让理想于六月绽放！

语文作文教学 让导写之花在农村绽放 [ 内容摘要 ] 我国农村小学教育，历来比较薄弱，作为语文教学中的“老大难” —— 作文教学更是尤为需要改革其教学方法，大面积提高小学作文水平，已是当务之急。刘济远教授的导写实践及其理论在农村教育中大放光彩，笔者对其进行了尝试，对学生进行循序渐进的 “ 言之欲言 —— 言之有物 —— 言之有神 ” 的训练，取得了较好的成绩。 [ 关键词 ] 导写农村 绽放 张志公先生指出：“语文教学在普通教育工作中恐怕算得上一个‘老大难’，而作文教学恐怕又是语文教学中的一个‘老大难’。换言之，作文教学是‘老大难’的‘老大难’。 ” 作文教学效率不高，是一直困扰着语文教育工作者的难题。我国农村小学教育，历来比较薄弱，尤其是作文教学。作为一名农村小学语文教育工作者，我尤为感到改革农村小学作文的教学方法，大面积提高小学生作**平，已是当务之急。 前两年的一个暑假，我有幸听了**第一师范刘济远教授的讲座，在他的讲座上，我第一次知道了“导写”，第一次知道作文只可“导”，第一次知道作文不可教 „„ 刘济远教授的导写实践及其理论犹如给我注入了新鲜血液，让我茅塞顿开。这一年多来，我一直在这些方面作尝试，对学生进行循序渐进的 “ 言之欲言 —— 言之有物 —— 言之有神 ” 的训练，取得了较好的成绩。 言之欲言 —— 想写 需要，是学生作文动机的前提 , 需要驱使个体趋向某个目标，而产生动机。

语文作文教学 让导写之花在农村绽放 [ 内容摘要 ] 我国农村小学教育，历来比较薄弱，作为语文教学中的“老大难” —— 作文教学更是尤为需要改革其教学方法，大面积提高小学作文水平，已是当务之急。刘济远教授的导写实践及其理论在农村教育中大放光彩，笔者对其进行了尝试，对学生进行循序渐进的 “ 言之欲言 —— 言之有物 —— 言之有神 ” 的训练，取得了较好的成绩。 [ 关键词 ] 导写农村 绽放 张志公先生指出：“语文教学在普通教育工作中恐怕算得上一个‘老大难’，而作文教学恐怕又是语文教学中的一个‘老大难’。换言之，作文教学是‘老大难’的‘老大难’。 ” 作文教学效率不高，是一直困扰着语文教育工作者的难题。我国农村小学教育，历来比较薄弱，尤其是作文教学。作为一名农村小学语文教育工作者，我尤为感到改革农村小学作文的教学方法，大面积提高小学生作**平，已是当务之急。 前两年的一个暑假，我有幸听了**第一师范刘济远教授的讲座，在他的讲座上，我第一次知道了“导写”，第一次知道作文只可“导”，第一次知道作文不可教 „„ 刘济远教授的导写实践及其理论犹如给我注入了新鲜血液，让我茅塞顿开。这一年多来，我一直在这些方面作尝试，对学生进行循序渐进的 “ 言之欲言 —— 言之有物 —— 言之有神 ” 的训练，取得了较好的成绩。 言之欲言 —— 想写 需要，是学生作文动机的前提 , 需要驱使个体趋向某个目标，而产生动机。

精选作文:泪落，我的友谊之花绽放了(1000字) 作文

泪落，我的友谊之花绽放了 花儿是土壤的娇儿，受尽天地之精华；鱼儿是河水的娇儿，受尽灵谷之神气；友情是心灵的娇儿，划过每个人的心间。花儿有绽放的时刻，友情有幸福的一瞬间。题记 盈盈目光，我掬一杯最清的；落日余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；漫漫人生，我要采撷世上最美好的友谊。 时光沙漏，谁也止不住；没有你的匆匆白雪，已经历几回？那夜的明月，让回忆皎洁&& 雨过清秋，落花依旧，月光袅袅，夜色如水墨丹青。我们坐在月光下，立下誓言：今世缘，缘不灭，情谊永难忘&&雨纷飞，泪低垂，感动的泪水如雨点般落下，淋湿了衣襟，更淋湿了内心。似水流年，我感受到那份友谊的厚重。 几经辗转，微醺岁月，半冷半暖的秋天，半醒半迷的梦里，都有你在我身边。你长发的微香，与薰衣草一样，有点深，有些浅。有点迷乱，有些舒适。却让我倍感依赖&& 曾记否？那雨伞下的小晴天&& 一次考试的失常我曾心烦意乱，独自走在郊外。天空也竟是同样乌云密布，连风仿佛都是黑色的。树枝乱颤，枝头的鸟儿都开始唱灰色的乐谱。滴答一颗颗硕大的雨珠打在地上，屋檐上，我惊讶于我没有被雨水打湿，驻足，转身而看。是你，朋友，为我撑起一把伞，是我无惧于风雨，你用鼓励的话语驱赶我心中的雨滴，为我注入晴天的力量与勇气，使我充满信心继续前进。我深知，这份真挚的友情，难得。 曾记否？那秋千上的摇曳&& 夕阳斜斜地照在我们身上，我们几个荡秋千的身影被余晖拉得老长。一起看夕阳怎样沉睡在群山的臂弯中，让那婆娑的树影洒到我们身上。外，有人说每个人都是单翼天使，两个拥抱在一起可以飞起来，飞到两个喜欢的地方，我们会飞起来吗？我傻傻的问你。当然，我们会飞起来，而且还会飞的很高很高，直到找到一个友谊之花遍地开的地方&&你看着我的眼睛回答。那时，稚气的声音响彻了整个空荡的校园，黄昏的夕阳见证了我们这份纯真的友情。我深知，这份真挚的友情，难忘。 阳春融白雪，时光一季又一季地过着，知道有一天，毕业典礼之后，我们分开了，只留下那句今生缘，缘不灭，情谊永难忘。无需道珍重，我们知道我们的情谊永存。似水连年，友谊留下一份牵挂，在点滴中传递彼此的问候&& 月影万变，逃不出阴晴圆缺，暮苍幽怨，埋不住一生思念，今夜，我独守琉璃月，似乎又感到了那冰冰的泪珠，耳边似乎又浮现出那句：今世缘，缘不灭，情谊永难忘。&&初二:蝶之吻痕丿

篇一：友谊之花, 在那一刻绽放作文950字

友谊之花，在那一刻绽放作文950字 友谊之花，在那一刻绽放作文950字—友谊是阳光，在冬日里给你温暖；友谊是清泉，在干渴时给你滋润；友谊是一朵花，在困难前绽放??

我拥有一份友谊，一份至今为止还无从被摧毁的友谊。他是我上初中刚认识的新同学。开学篇二：友谊之花, 在那一刻绽放作文950字

友谊之花，在那一刻绽放作文950字 友谊之花，在那一刻绽放作文950字—友谊是阳光，在冬日里给你温暖；友谊是清泉，在干渴时给你滋润；友谊是一朵花，在困难前绽放??

我拥有一份友谊，一份至今为止还无从被摧毁的友谊。他是我上初中刚认识的新同学。开学篇三：友谊之花在绽放

友谊之花在绽放

校园处处有真情，真情时时暖人心。那次发生在体育课上泰全热心帮助我的情景至今令我还记忆犹新，因为他使

我感受到了友谊的芬芳。

记得那天下午，天气十分火热，太阳像要把大地烤熟似的，知了不停地在树上喊：“热啊！热啊！什么时候才肯下一场大雨啊！”。马上就是体育课了，如果不在体育课上下雨的话，我们就得在快要烤焦了的操场跑四圈。但是，事与愿违，雨不但没有下，天气反而更加热了。我们的体育老师苏老师仍然按惯例要求我们绕操场跑四圈。我们象泄了气的皮球一样垂头丧气地慢慢跑了起来。正当我快跑到

力，为我讲了一个笑话。看着泰全为我所做的一切，我的鼻子一阵发酸，眼睛也湿润了，可我一句话也说不出来。

到了校医室门口，泰全焦急地对校医说：“校医，我同学受伤了，请你帮他检查一下吧。”校医检查后说：“幸好来得及时啊，不然你非得中暑不可。现在清理伤口后涂一点药就没事了。”我和泰全听了，一个悬着的心终于放了下来。我紧紧地握着泰全的手，感激地说：“泰全，谢谢你！”泰全说：“这是我应该做的。要知道，帮助别人，快乐自己呀！”

此时此刻，我仿佛看到了一朵友谊之花在我和泰全之间美好地开放，并且越开越艳，越开越灿烂。

篇四：让友谊之花永远绽放

让友谊之花永远绽放

偶然中，我在语文书上看到一幅剪纸----心灵手巧的艺人在上面剪出了一头活灵活现的小牛和两个栩栩如生的孩子。

这幅剪纸叫“好朋友剪纸”这幅剪纸描绘的是：一位小朋友骑在一头小牛背上，弯着腰在拉另一位小朋友，牛歪着头看着他们，两位小朋友脸上都带着灿烂的笑容，一对鸟飞来，落在小牛的角上，谈论着什么。牛身上的一些花纹使这个剪纸更美观了，再加上这鲜艳的红色，使这幅剪纸更美丽了。 我不禁张开了幻想的双翅，飞向了梦想的国度。

在一个小村庄里，那里的人迎来了一年中丰收的季节，家家户户开始收粮食，忙的不可开交。小红是一个懂事的孩子，为了给父母减轻负担自高奋勇的帮家里人运粮食。他骑着牛，把粮食放在牛背上。一边骑着牛，一边吹着笛子走在乡间小路上。忽然，一阵哭声把小红叫住了，小红立马从牛背上跳下来向路边草丛走了过去，原来是他的邻居小明，他在挑粮食时扭伤了脚，小红看着他痛苦的样子，马上把小明扶了起来慢慢地把他牵到小牛身边 。小红看到他眼里溢满泪水，露出了无助与哀求，很是同情的问道：“你的脚还可以动吗？”一看他的脚肿成这样肯定动弹不得。小红爬上牛背叹了一口气说：“我马上把你拉上来，送你回去休息。”“谢谢你。”小明说完便拉着小红的手往上爬，但脚不让他动一下，小明咬牙忍耐，却还是叫出了声。小红皱了一下眉毛，示意让小牛坐下。小牛坐了下来，小红乘机用力一拉，小明终于上来了。他俩骑着小牛，

在牛“哞哞”的

叫声中，缓缓地走在乡间小路上。

看着他们亲密无间的背影，我不禁感叹道：“拥有这样纯洁的友谊，真好！如果我也能有一位知心的朋友那该多好呀！” 这幅剪纸让我明白了朋友之间真正的友谊有多深，我一定会好好珍惜这段友谊的让友谊之花永远绽放。

精选作文:泪落，我的友谊之花绽放了(1000字) 作文

泪落，我的友谊之花绽放了 花儿是土壤的娇儿，受尽天地之精华；鱼儿是河水的娇儿，受尽灵谷之神气；友情是心灵的娇儿，划过每个人的心间。花儿有绽放的时刻，友情有幸福的一瞬间。题记 盈盈目光，我掬一杯最清的；落日余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；漫漫人生，我要采撷世上最美好的友谊。 时光沙漏，谁也止不住；没有你的匆匆白雪，已经历几回？那夜的明月，让回忆皎洁&& 雨过清秋，落花依旧，月光袅袅，夜色如水墨丹青。我们坐在月光下，立下誓言：今世缘，缘不灭，情谊永难忘&&雨纷飞，泪低垂，感动的泪水如雨点般落下，淋湿了衣襟，更淋湿了内心。似水流年，我感受到那份友谊的厚重。 几经辗转，微醺岁月，半冷半暖的秋天，半醒半迷的梦里，都有你在我身边。你长发的微香，与薰衣草一样，有点深，有些浅。有点迷乱，有些舒适。却让我倍感依赖&& 曾记否？那雨伞下的小晴天&& 一次考试的失常我曾心烦意乱，独自走在郊外。天空也竟是同样乌云密布，连风仿佛都是黑色的。树枝乱颤，枝头的鸟儿都开始唱灰色的乐谱。滴答一颗颗硕大的雨珠打在地上，屋檐上，我惊讶于我没有被雨水打湿，驻足，转身而看。是你，朋友，为我撑起一把伞，是我无惧于风雨，你用鼓励的话语驱赶我心中的雨滴，为我注入晴天的力量与勇气，使我充满信心继续前进。我深知，这份真挚的友情，难得。 曾记否？那秋千上的摇曳&& 夕阳斜斜地照在我们身上，我们几个荡秋千的身影被余晖拉得老长。一起看夕阳怎样沉睡在群山的臂弯中，让那婆娑的树影洒到我们身上。外，有人说每个人都是单翼天使，两个拥抱在一起可以飞起来，飞到两个喜欢的地方，我们会飞起来吗？我傻傻的问你。当然，我们会飞起来，而且还会飞的很高很高，直到找到一个友谊之花遍地开的地方&&你看着我的眼睛回答。那时，稚气的声音响彻了整个空荡的校园，黄昏的夕阳见证了我们这份纯真的友情。我深知，这份真挚的友情，难忘。 阳春融白雪，时光一季又一季地过着，知道有一天，毕业典礼之后，我们分开了，只留下那句今生缘，缘不灭，情谊永难忘。无需道珍重，我们知道我们的情谊永存。似水连年，友谊留下一份牵挂，在点滴中传递彼此的问候&& 月影万变，逃不出阴晴圆缺，暮苍幽怨，埋不住一生思念，今夜，我独守琉璃月，似乎又感到了那冰冰的泪珠，耳边似乎又浮现出那句：今世缘，缘不灭，情谊永难忘。&&初二:蝶之吻痕丿

篇一：友谊之花, 在那一刻绽放作文950字

友谊之花，在那一刻绽放作文950字 友谊之花，在那一刻绽放作文950字—友谊是阳光，在冬日里给你温暖；友谊是清泉，在干渴时给你滋润；友谊是一朵花，在困难前绽放??

我拥有一份友谊，一份至今为止还无从被摧毁的友谊。他是我上初中刚认识的新同学。开学篇二：友谊之花, 在那一刻绽放作文950字

友谊之花，在那一刻绽放作文950字 友谊之花，在那一刻绽放作文950字—友谊是阳光，在冬日里给你温暖；友谊是清泉，在干渴时给你滋润；友谊是一朵花，在困难前绽放??

我拥有一份友谊，一份至今为止还无从被摧毁的友谊。他是我上初中刚认识的新同学。开学篇三：友谊之花在绽放

友谊之花在绽放

校园处处有真情，真情时时暖人心。那次发生在体育课上泰全热心帮助我的情景至今令我还记忆犹新，因为他使

我感受到了友谊的芬芳。

记得那天下午，天气十分火热，太阳像要把大地烤熟似的，知了不停地在树上喊：“热啊！热啊！什么时候才肯下一场大雨啊！”。马上就是体育课了，如果不在体育课上下雨的话，我们就得在快要烤焦了的操场跑四圈。但是，事与愿违，雨不但没有下，天气反而更加热了。我们的体育老师苏老师仍然按惯例要求我们绕操场跑四圈。我们象泄了气的皮球一样垂头丧气地慢慢跑了起来。正当我快跑到

力，为我讲了一个笑话。看着泰全为我所做的一切，我的鼻子一阵发酸，眼睛也湿润了，可我一句话也说不出来。

到了校医室门口，泰全焦急地对校医说：“校医，我同学受伤了，请你帮他检查一下吧。”校医检查后说：“幸好来得及时啊，不然你非得中暑不可。现在清理伤口后涂一点药就没事了。”我和泰全听了，一个悬着的心终于放了下来。我紧紧地握着泰全的手，感激地说：“泰全，谢谢你！”泰全说：“这是我应该做的。要知道，帮助别人，快乐自己呀！”

此时此刻，我仿佛看到了一朵友谊之花在我和泰全之间美好地开放，并且越开越艳，越开越灿烂。

篇四：让友谊之花永远绽放

让友谊之花永远绽放

偶然中，我在语文书上看到一幅剪纸----心灵手巧的艺人在上面剪出了一头活灵活现的小牛和两个栩栩如生的孩子。

这幅剪纸叫“好朋友剪纸”这幅剪纸描绘的是：一位小朋友骑在一头小牛背上，弯着腰在拉另一位小朋友，牛歪着头看着他们，两位小朋友脸上都带着灿烂的笑容，一对鸟飞来，落在小牛的角上，谈论着什么。牛身上的一些花纹使这个剪纸更美观了，再加上这鲜艳的红色，使这幅剪纸更美丽了。 我不禁张开了幻想的双翅，飞向了梦想的国度。

在一个小村庄里，那里的人迎来了一年中丰收的季节，家家户户开始收粮食，忙的不可开交。小红是一个懂事的孩子，为了给父母减轻负担自高奋勇的帮家里人运粮食。他骑着牛，把粮食放在牛背上。一边骑着牛，一边吹着笛子走在乡间小路上。忽然，一阵哭声把小红叫住了，小红立马从牛背上跳下来向路边草丛走了过去，原来是他的邻居小明，他在挑粮食时扭伤了脚，小红看着他痛苦的样子，马上把小明扶了起来慢慢地把他牵到小牛身边 。小红看到他眼里溢满泪水，露出了无助与哀求，很是同情的问道：“你的脚还可以动吗？”一看他的脚肿成这样肯定动弹不得。小红爬上牛背叹了一口气说：“我马上把你拉上来，送你回去休息。”“谢谢你。”小明说完便拉着小红的手往上爬，但脚不让他动一下，小明咬牙忍耐，却还是叫出了声。小红皱了一下眉毛，示意让小牛坐下。小牛坐了下来，小红乘机用力一拉，小明终于上来了。他俩骑着小牛，

在牛“哞哞”的

叫声中，缓缓地走在乡间小路上。

看着他们亲密无间的背影，我不禁感叹道：“拥有这样纯洁的友谊，真好！如果我也能有一位知心的朋友那该多好呀！” 这幅剪纸让我明白了朋友之间真正的友谊有多深，我一定会好好珍惜这段友谊的让友谊之花永远绽放。

篇一：让责任像花儿一样绽放

让责

任像花儿一样绽放

如果一个人肩负责

任, 那么他必定是精神上的成功者.

--------------题

记

责任是我们人生中

不可缺少的一课. 在社会中, 我们每个人都在扮演着不同的角色, 每个

人也都在承担着相

应的责任. 责任像是一朵花, 世界上每处都有花, 世界上每处都有责任.

范仲淹的“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的强烈责任感流传至今. 像范仲淹这样有

强烈责任心的人哪

一个又没有名留千古呢? 责任是社会上必需的. 责任是我们人生中不可缺

少的一课. 在社会中, 我们每个人都在扮演着不同的角色, 每个人也

都在承担着相应的

责任.

责任就像是一朵含

苞欲放的花蕾, 需要我们每个人的行动去浇灌它, 让它开满全世界

一位美国青年年少

时期, 在自己的不懈拼搏下, 在一座城市里开了一家小银行, 但是, 过了

不久, 银行遭遇抢

劫, 银行损失惨重, 各储户都纷纷上门要求赔偿, 不久后, 法院批判, 他不用赔偿

全部金额, 然而事

后, 他挨个挨个地到储户那里赔礼道歉, 并承诺他将赔偿所有损失, 于是他便

开始了他的还债生

涯, 经过自己的不懈努力, 最终在他50多岁时, 还清了所有债务, 这时, 他松了

一口气, 说道:“现

在心里的石块终于落下了. ”

他的这种责任心无

疑是让人敬佩的. 他既对他人负责, 也可以说是对自己负责. 然而, 如今

社会中, 那些伪劣

商品制造商昧着良心制造一些对人类有害的食品, 肇事者的不理不睬?? 无

疑都是对自己的人

生不负责任, 这种人是要被人们唾弃的, 他们就像阻碍花儿的小虫一样, 尽

早是要被消灭的.

我们是学生 是普

通人 对国家 虽说可能做不到“鞠躬尽瘁 死而后已” 但也一定

要做到“先天下之

忧而忧 后天下之乐而乐”。林则徐曾经说过 “苟利国家生死以 岂因

祸福避趋之。”作为

一名中国人 就是要为中华之崛起而读书 关心国家大事 做对得起国

家的事情。 我们一

定要自责。意思是说要明白自己的责任是什么 勇于承担责任 做好分

内之事

肩负责任, 是我们

对待自己人生的一种态度, 有了责任心, 我们便能在人生旅途的歧路中

寻找到正确的方

向.

篇二：文字像花儿一样绽放

文字

像花儿一样绽放

窗外，又飞舞起冬天里最美的花儿，白色的精灵，纯洁的天使，一样会留恋这世间的繁华，

因为它们的装点，世界又是一片银白！ 在一番收拾整理后，给自己冲上一杯咖啡，疲惫的坐

在电脑前，享受生活里最懒散的时刻，伴随着那阵阵袭来的水仙花香，惬意的缱倦，舒展着

心脾，生活简单，简单到如水仙花一样，只需一杯水的滋养，俭朴随和里没有娇艳与浮华，

而生活的内涵，也如水仙花香一样淡雅清爽，又妙不可言。 散漫在阵阵馨香的午后，朋友的

文字成了最诱人的精神大餐，不知道友的容颜，却爱上了友的文字。来来往往的空间，像百

花盛开的春天，温暖，且香气袭人，陶醉其间，流连忘返，又常常是误入藕花深处，沉醉不

思归路，惊叹于草根里的文豪，那神来之笔让人羡慕，更令人折服。 读读悟悟中，感受那些

擦肩，回眸，相聚，走失，欢乐，激动，遗憾，无奈、、、、、、文字里演绎着一个又一个春夏秋

冬的故事，演绎着一桩又一桩雪雨漫天的浪漫，演绎着一场又一场分分合合的嬉闹剧，分明

能看到飞舞的思绪中的那些喜怒哀乐，那些悲欢离合，那些恩怨情仇、、、、、、 花无百日红，

人生也无不散的宴席，就如这巧然绽放的水仙花，洁白

如玉的花瓣，鹅黄淡雅的花蕊，青葱茹翠的长叶，没有肥沃的土壤，无需花肥的供养，仅需

一杯水的滋润，却能馨香满屋，令人在惬意中舒爽，在舒爽中品味，在品味中感动，在感动

中感悟，在感悟中升华。然而在百花盛开之时，水仙花悄然退场，又有谁会记得它清水出芙

蓉，天然来雕饰的清新脱俗的模样？造诣资深的画家也只能描绘出它的轮廓却不能唤来它的

清香吧！ 凡人容易淡忘，淡忘的是容颜，而那淡淡的、阵阵的清馨香气，却无时不萦绕在心

间。 哦，文字像花儿一样绽放，生活如花儿一样美丽，聪明的，能告诉我，人生会像花儿一

样轮回吗、、、、、、

篇三：幸福, 像花儿一样绽放

幸福，

像花儿一样绽放

桂花。飘香。

幸福，像桂花一样

绽放，飘香。记得小时候，在我家里的院子里有一颗桂花树。奶奶坐在桂花树下抱着我，给

我讲故事，每次奶奶讲得故事都是那么的打动人，几乎每次都能深深地触动我的心灵。我还

记着奶奶的手很巧，经常坐在桂花树下给我编辫子，不懂事的我，还经常向爸爸妈妈炫耀一

番，妈妈也总是说：奶奶的手真巧，比她巧多了。

栀子花。芬芳。

幸福，像栀子花一

样绽放，芬芳。记得小学四年级的时候，不懂事的我，有一次成绩不太好。被爸爸给批了一

顿，伤心的我便哭着跑回了房间。奶奶不忍心看到我这样，便去买了一束栀子花。奶奶回到

家后，轻轻地敲了敲我房间的门，便端着一个插着栀子花的瓶子进来了说：孙女，别哭了，

奶奶给你买了栀子花，你放在学习桌上，心情一定很好，成绩也肯定有所提高。我含着泪水

说：奶奶你最好了，只有你最疼我了。奶奶笑了笑，推开门出去了。

梅花。坚强。

幸福，像梅花一样

在寒冷的冬天里绽放，像梅花一样勇敢、坚强。记得有一次我生病了，奶奶急得像热锅上的

蚂蚁，我躺在床上不想起来，奶奶便给我端水喝，拿药吃。虽然外面下着狂风暴雨，但是奶

奶依旧冒着雨去给我拿药吃。看到奶奶再给我吃药时，额头上的汗珠像豆子似的往下掉，顿

时我心都在融化了，我说了一句：奶奶谢谢您，冒雨为我拿药。奶奶笑了笑。

幸福是什么？幸福

是奶奶无微不至的关爱；幸福是奶奶在我哭泣时最好的陪伴；幸福是阳光下奶奶为我讲故事

听。

奶奶的关爱绽放在

飘香的桂花里；绽放在芬芳的栀子花里；绽放在坚强的梅花里。

幸福，像花儿一样

绽放！

篇四：文笔像花一样绽放

文笔

像花一样绽放

摘 要： 写作教

学是高中语文中极其重要的环节，作文成绩的好坏往往决定着一个学生高考语文成绩的高低。

新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程，写作教学也是如此，要更

好地贯彻新课程理念，让学生根据自己的兴趣和爱好，自然为文。

关键词： 作文教学

阅读教学 语文实践活动 “检查方式”

根据教学的实际，

每学期作文次数有限，而在这限定的训练中，如何培养学生的作文能力，使学生逐渐适应中

学的语文写作要求，已成为教师们积极探索的关键问题。

学生写作现状分析：

生活环境封闭，观察面狭窄，孤陋寡闻；缺乏生活积累，选材单一，巧妇难为无米之炊；作

文模式化，老生常谈，难以激发写作兴趣，造成学生写作态度压抑；学生言语匮乏，表述低

龄化；学生写作时战战兢兢，担心离题，担心字数太少，担心文体错乱?? 这些情况无疑是对

学生写作的束缚，从根本上背离了写作内在的“自由创造”规律，造成了许多学生感到写作

是一种沉重的负担。

一、将阅读教学与

作文教学相结合

1.充分运用教材，

诱发学生想象。在引导学生阅读时，唤起学生的联想，边读边想课文所写人物的具体情景，

确定适用于表现哪一类主题的作文，这是目前扩大学生素材范围的最简捷有效的方法。

同时也培养了学生利用学习资料的技能。

2.以互联网为主要

特征的现代信息技术正改变着人类生活的方方面面，在教学领域，它同样显示着无比强大的

生命力，它将成为学生最大的阅读来源，它不仅给予我们取之不尽的丰富宝藏，还赋予我们

用之不竭的联想之源，来激发思维和灵感，这样学生作文素材频繁更新，可以选择熟悉的、

感兴趣的人物、事件，充实自己的文章，使文章贴近生活，感情也越真实。

二、引导学生组织

各种语文实践活动，保证学生有自主的语文活动时间

1.课上要保证学生

实践活动的时间，让学生说一说，写一写，使他们动脑、动手、动口。只有学生对问题真正

具有了自己的想法，他的作文才可能富有个性化。

2.阅读摘记。学生

阅读时总会遇到些生动、优美的语句，把这些具体生动的语言分类记录下来，将是一笔价值

巨大的财富，不仅丰富了词汇量，而且掌握了好句子，更使学生理解了在什么情况下用什么

词，就会促进语言的发展，学生能把句子说好或写好，就会为作文打下牢固的基础。

3.课外练笔。学生

的课业负担普遍过重，很多学生对作文敬而远之。为了弥补作文次数不足带来的缺憾，最近

的一条还是得经过“随笔”这座桥。“拳不离手，曲不离口”，常写才能常新。随笔训练，大

多有其表无其实，有其始而无其终。怎么才能使之更有效，更持久地开展下去呢？

（1）取材随心所欲，事实上，获奖作文大多来自没有题目主题文体篇幅方法语言等限制地任

由学生自由生发的随笔。近年来的高考作文题材生活化，主题个人化应是一个明显的趋势，

它取代了规矩多而严的模式作文，所以学生写随笔要加大自由度，加强个性化，生活毕竟不

是程序设置，提倡“我手写我心”，写死要写，记其所想，使之跟内心理解相一致，与自己心

境相适应，与自身好恶相统一，应当是作者情感的一种物化形式。

（2）生活信笔写之。

“风声雨声读书声，声声入耳，国事家事天下事，事事关心”以联练习为主要目的的生活性

随笔，生活的七色，心中的波澜，左邻右舍，都可以化为笔下的纷纷。生活之树常青，生活、

自然都是我们随笔的“资料库”。我们可以广结生活之缘，将其演化得有滋有味。学生作文的

激情首先源于对生活的激情。叶圣陶说过：写文章不是生活上的一种点缀，一种装饰，而是

生活本身。

（3）聚焦篇章赏析。

应用碎采，更需完璧。教师这台“望远镜”不可不用，教师不定期地准备一些优秀文学作品，

让学生阅读、品评，在鉴赏中感悟，写成随笔。

（4）摘选佳作展览。

教师可选摘优秀文章，办成优秀作文班报，增强信心并演变为兴趣，不是“要我写”而是“我

要写”，不是“不想写”而是“还想写”。

（5）有人把教师比

做火把，学生作文的激情就需要教师去点燃。语文老师对写作要热爱，要率先垂范，经常“下

水”作文，体会写

作的艰辛与快乐。所谓“强将手下无弱兵”，一个以写作见长的语文老师会对学生产生积极影

响，也只有这种老师，才能说得出经验和技巧，而且是同学们乐意接受的。师生之间能就写

作的具体感受进行交流，使心灵撞击、共鸣、磨合与默契。

总之，“以兴趣为中

心”，加之教师的不断引导和学生的努力，“随笔”这朵奇葩会日益娇艳。

三、更新“检查方

式”，防止学生厌烦情绪的产生

作文的批改方式不

应是“硬性的检查”，学生在学校每周都有上网的机会，可以在网络上开展写作教学活动。学

生可以将自己完成的文章以邮件的形式发送到老师的邮箱中，供老师批阅。便利的网上交流

方式，大胆突破封闭的、静态的传统作文教学方式，学生作文都喜欢遮遮掩掩，不让同学看、

家长看，此种供稿方式可以让学生有一个完全开放的写作心理，为他们创造了一种自由、和

谐、无拘无束的写作环境。学生可以充分设计自己的文章，做文字、声音、图形、动画视频

各方面的处理。教师批阅后可将优秀作文在校方网站上公开发表，这样学生写作会更加认真、

慎重，反复修改，语言也逐渐规范起来，学生创作的火花被点燃，写作热情高涨，写作质量

日益提高。

笔者认为，兴趣本

身，远重于行文的规范；内容的充实，远重于主旨的深刻。学生功课太多，负担太重，更要

优化写作环境，促进学生提高写作学习、交流、评价和共享等方面的诸多优越性。要及时转

变观念，减少机械性作业，充分发展学生的写作时间和空间，

使学生由被动学习变成主动的探索和参与。

在课程改革的新形

势下，一线教师要尽快解放思想，更新观念，勇于创新，努力调动学生作文的积极性，转变

态度，培养习惯，视写作文为乐事。唯有如此，才会有新鲜活泼、个性突出、思想丰富的作

文出现，学生才会快乐地作文，又因作文而快乐。

篇五：重庆市中考满分作文-像花朵那样绽放

像花

朵那样绽放 和谐的力量，欣悦而深沉的力量。

让我们的眼睛逐渐

变得安宁，

我们能够看清事物

内在的生命。

——华兹华斯

无意之中我邂逅了

这样一朵花。

它安静地伫立在花

盆里，墨绿色的茎细细的却十分有力，没有任何多余的叶片，只是在顶端分出岔来，结了两

个小小的花骨朵。

我十分欣喜，它们

娇小的模样像刚刚坠地的婴孩，实在惹人怜爱。我给它们浇水，看着它们微微抬起头，争先

恐后地吮吸着这般甘露，继而涌动着自己的身体，像是要挣脱花苞的束缚，完全地绽放开来。

我默默地等待着，定时浇水，想看这场无声的比赛究竟谁会获胜。

过了一段时日，它

们竟同时盛开了。

“我舍不得你?? ”

“你一定要好好的

生活，带着我的生命，一起活下去！”

我十分惊讶，把这

莫名的声音归类于自己的幻听。她们只是没有思想没有能力的花而已，我告诉自己。

第二天，她们开始出现异常。一朵像往常一样高昂着头颅，一多却有些无力了，像是在告诉别人，父母在养育她们的过程中偏了心。直到后来，一朵越来越漂亮，张开花盘跳着比从前更加绚烂的舞姿，另一朵却越发没有精神，变得枯黄无力，却向着那朵娇艳的花，像是在认输，又像在饱含深情地寄托着什么。

“有一种花叫双生花，一株二艳，竟相绽放。但随着时间的推移，其中的一朵就会不断地吸取另一朵的养分和精华。到了最后，一朵娇艳夺人，一朵枯败凋零。”

我惊异于这样的伟大，牺牲自己来成全他人，那朵花是用怎样的坚强毅力在等待和煎熬，直至把自己的养分全部奉献给她的姐妹，黯然于世间。

那微弱而绚烂的生命向我们传达了一个怎样宏大的生命排场。

她最终垂下脑袋沉沉地睡去，我看到另外那朵傲然的花也溢出泪来。

篇一：让责任像花儿一样绽放

让责

任像花儿一样绽放

如果一个人肩负责

任, 那么他必定是精神上的成功者.

--------------题

记

责任是我们人生中

不可缺少的一课. 在社会中, 我们每个人都在扮演着不同的角色, 每个

人也都在承担着相

应的责任. 责任像是一朵花, 世界上每处都有花, 世界上每处都有责任.

范仲淹的“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的强烈责任感流传至今. 像范仲淹这样有

强烈责任心的人哪

一个又没有名留千古呢? 责任是社会上必需的. 责任是我们人生中不可缺

少的一课. 在社会中, 我们每个人都在扮演着不同的角色, 每个人也

都在承担着相应的

责任.

责任就像是一朵含

苞欲放的花蕾, 需要我们每个人的行动去浇灌它, 让它开满全世界

一位美国青年年少

时期, 在自己的不懈拼搏下, 在一座城市里开了一家小银行, 但是, 过了

不久, 银行遭遇抢

劫, 银行损失惨重, 各储户都纷纷上门要求赔偿, 不久后, 法院批判, 他不用赔偿

全部金额, 然而事

后, 他挨个挨个地到储户那里赔礼道歉, 并承诺他将赔偿所有损失, 于是他便

开始了他的还债生

涯, 经过自己的不懈努力, 最终在他50多岁时, 还清了所有债务, 这时, 他松了

一口气, 说道:“现

在心里的石块终于落下了. ”

他的这种责任心无

疑是让人敬佩的. 他既对他人负责, 也可以说是对自己负责. 然而, 如今

社会中, 那些伪劣

商品制造商昧着良心制造一些对人类有害的食品, 肇事者的不理不睬?? 无

疑都是对自己的人

生不负责任, 这种人是要被人们唾弃的, 他们就像阻碍花儿的小虫一样, 尽

早是要被消灭的.

我们是学生 是普

通人 对国家 虽说可能做不到“鞠躬尽瘁 死而后已” 但也一定

要做到“先天下之

忧而忧 后天下之乐而乐”。林则徐曾经说过 “苟利国家生死以 岂因

祸福避趋之。”作为

一名中国人 就是要为中华之崛起而读书 关心国家大事 做对得起国

家的事情。 我们一

定要自责。意思是说要明白自己的责任是什么 勇于承担责任 做好分

内之事

肩负责任, 是我们

对待自己人生的一种态度, 有了责任心, 我们便能在人生旅途的歧路中

寻找到正确的方

向.

篇二：文字像花儿一样绽放

文字

像花儿一样绽放

窗外，又飞舞起冬天里最美的花儿，白色的精灵，纯洁的天使，一样会留恋这世间的繁华，

因为它们的装点，世界又是一片银白！ 在一番收拾整理后，给自己冲上一杯咖啡，疲惫的坐

在电脑前，享受生活里最懒散的时刻，伴随着那阵阵袭来的水仙花香，惬意的缱倦，舒展着

心脾，生活简单，简单到如水仙花一样，只需一杯水的滋养，俭朴随和里没有娇艳与浮华，

而生活的内涵，也如水仙花香一样淡雅清爽，又妙不可言。 散漫在阵阵馨香的午后，朋友的

文字成了最诱人的精神大餐，不知道友的容颜，却爱上了友的文字。来来往往的空间，像百

花盛开的春天，温暖，且香气袭人，陶醉其间，流连忘返，又常常是误入藕花深处，沉醉不

思归路，惊叹于草根里的文豪，那神来之笔让人羡慕，更令人折服。 读读悟悟中，感受那些

擦肩，回眸，相聚，走失，欢乐，激动，遗憾，无奈、、、、、、文字里演绎着一个又一个春夏秋

冬的故事，演绎着一桩又一桩雪雨漫天的浪漫，演绎着一场又一场分分合合的嬉闹剧，分明

能看到飞舞的思绪中的那些喜怒哀乐，那些悲欢离合，那些恩怨情仇、、、、、、 花无百日红，

人生也无不散的宴席，就如这巧然绽放的水仙花，洁白

如玉的花瓣，鹅黄淡雅的花蕊，青葱茹翠的长叶，没有肥沃的土壤，无需花肥的供养，仅需

一杯水的滋润，却能馨香满屋，令人在惬意中舒爽，在舒爽中品味，在品味中感动，在感动

中感悟，在感悟中升华。然而在百花盛开之时，水仙花悄然退场，又有谁会记得它清水出芙

蓉，天然来雕饰的清新脱俗的模样？造诣资深的画家也只能描绘出它的轮廓却不能唤来它的

清香吧！ 凡人容易淡忘，淡忘的是容颜，而那淡淡的、阵阵的清馨香气，却无时不萦绕在心

间。 哦，文字像花儿一样绽放，生活如花儿一样美丽，聪明的，能告诉我，人生会像花儿一

样轮回吗、、、、、、

篇三：幸福, 像花儿一样绽放

幸福，

像花儿一样绽放

桂花。飘香。

幸福，像桂花一样

绽放，飘香。记得小时候，在我家里的院子里有一颗桂花树。奶奶坐在桂花树下抱着我，给

我讲故事，每次奶奶讲得故事都是那么的打动人，几乎每次都能深深地触动我的心灵。我还

记着奶奶的手很巧，经常坐在桂花树下给我编辫子，不懂事的我，还经常向爸爸妈妈炫耀一

番，妈妈也总是说：奶奶的手真巧，比她巧多了。

栀子花。芬芳。

幸福，像栀子花一

样绽放，芬芳。记得小学四年级的时候，不懂事的我，有一次成绩不太好。被爸爸给批了一

顿，伤心的我便哭着跑回了房间。奶奶不忍心看到我这样，便去买了一束栀子花。奶奶回到

家后，轻轻地敲了敲我房间的门，便端着一个插着栀子花的瓶子进来了说：孙女，别哭了，

奶奶给你买了栀子花，你放在学习桌上，心情一定很好，成绩也肯定有所提高。我含着泪水

说：奶奶你最好了，只有你最疼我了。奶奶笑了笑，推开门出去了。

梅花。坚强。

幸福，像梅花一样

在寒冷的冬天里绽放，像梅花一样勇敢、坚强。记得有一次我生病了，奶奶急得像热锅上的

蚂蚁，我躺在床上不想起来，奶奶便给我端水喝，拿药吃。虽然外面下着狂风暴雨，但是奶

奶依旧冒着雨去给我拿药吃。看到奶奶再给我吃药时，额头上的汗珠像豆子似的往下掉，顿

时我心都在融化了，我说了一句：奶奶谢谢您，冒雨为我拿药。奶奶笑了笑。

幸福是什么？幸福

是奶奶无微不至的关爱；幸福是奶奶在我哭泣时最好的陪伴；幸福是阳光下奶奶为我讲故事

听。

奶奶的关爱绽放在

飘香的桂花里；绽放在芬芳的栀子花里；绽放在坚强的梅花里。

幸福，像花儿一样

绽放！

篇四：文笔像花一样绽放

文笔

像花一样绽放

摘 要： 写作教

学是高中语文中极其重要的环节，作文成绩的好坏往往决定着一个学生高考语文成绩的高低。

新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程，写作教学也是如此，要更

好地贯彻新课程理念，让学生根据自己的兴趣和爱好，自然为文。

关键词： 作文教学

阅读教学 语文实践活动 “检查方式”

根据教学的实际，

每学期作文次数有限，而在这限定的训练中，如何培养学生的作文能力，使学生逐渐适应中

学的语文写作要求，已成为教师们积极探索的关键问题。

学生写作现状分析：

生活环境封闭，观察面狭窄，孤陋寡闻；缺乏生活积累，选材单一，巧妇难为无米之炊；作

文模式化，老生常谈，难以激发写作兴趣，造成学生写作态度压抑；学生言语匮乏，表述低

龄化；学生写作时战战兢兢，担心离题，担心字数太少，担心文体错乱?? 这些情况无疑是对

学生写作的束缚，从根本上背离了写作内在的“自由创造”规律，造成了许多学生感到写作

是一种沉重的负担。

一、将阅读教学与

作文教学相结合

1.充分运用教材，

诱发学生想象。在引导学生阅读时，唤起学生的联想，边读边想课文所写人物的具体情景，

确定适用于表现哪一类主题的作文，这是目前扩大学生素材范围的最简捷有效的方法。

同时也培养了学生利用学习资料的技能。

2.以互联网为主要

特征的现代信息技术正改变着人类生活的方方面面，在教学领域，它同样显示着无比强大的

生命力，它将成为学生最大的阅读来源，它不仅给予我们取之不尽的丰富宝藏，还赋予我们

用之不竭的联想之源，来激发思维和灵感，这样学生作文素材频繁更新，可以选择熟悉的、

感兴趣的人物、事件，充实自己的文章，使文章贴近生活，感情也越真实。

二、引导学生组织

各种语文实践活动，保证学生有自主的语文活动时间

1.课上要保证学生

实践活动的时间，让学生说一说，写一写，使他们动脑、动手、动口。只有学生对问题真正

具有了自己的想法，他的作文才可能富有个性化。

2.阅读摘记。学生

阅读时总会遇到些生动、优美的语句，把这些具体生动的语言分类记录下来，将是一笔价值

巨大的财富，不仅丰富了词汇量，而且掌握了好句子，更使学生理解了在什么情况下用什么

词，就会促进语言的发展，学生能把句子说好或写好，就会为作文打下牢固的基础。

3.课外练笔。学生

的课业负担普遍过重，很多学生对作文敬而远之。为了弥补作文次数不足带来的缺憾，最近

的一条还是得经过“随笔”这座桥。“拳不离手，曲不离口”，常写才能常新。随笔训练，大

多有其表无其实，有其始而无其终。怎么才能使之更有效，更持久地开展下去呢？

（1）取材随心所欲，事实上，获奖作文大多来自没有题目主题文体篇幅方法语言等限制地任

由学生自由生发的随笔。近年来的高考作文题材生活化，主题个人化应是一个明显的趋势，

它取代了规矩多而严的模式作文，所以学生写随笔要加大自由度，加强个性化，生活毕竟不

是程序设置，提倡“我手写我心”，写死要写，记其所想，使之跟内心理解相一致，与自己心

境相适应，与自身好恶相统一，应当是作者情感的一种物化形式。

（2）生活信笔写之。

“风声雨声读书声，声声入耳，国事家事天下事，事事关心”以联练习为主要目的的生活性

随笔，生活的七色，心中的波澜，左邻右舍，都可以化为笔下的纷纷。生活之树常青，生活、

自然都是我们随笔的“资料库”。我们可以广结生活之缘，将其演化得有滋有味。学生作文的

激情首先源于对生活的激情。叶圣陶说过：写文章不是生活上的一种点缀，一种装饰，而是

生活本身。

（3）聚焦篇章赏析。

应用碎采，更需完璧。教师这台“望远镜”不可不用，教师不定期地准备一些优秀文学作品，

让学生阅读、品评，在鉴赏中感悟，写成随笔。

（4）摘选佳作展览。

教师可选摘优秀文章，办成优秀作文班报，增强信心并演变为兴趣，不是“要我写”而是“我

要写”，不是“不想写”而是“还想写”。

（5）有人把教师比

做火把，学生作文的激情就需要教师去点燃。语文老师对写作要热爱，要率先垂范，经常“下

水”作文，体会写

作的艰辛与快乐。所谓“强将手下无弱兵”，一个以写作见长的语文老师会对学生产生积极影

响，也只有这种老师，才能说得出经验和技巧，而且是同学们乐意接受的。师生之间能就写

作的具体感受进行交流，使心灵撞击、共鸣、磨合与默契。

总之，“以兴趣为中

心”，加之教师的不断引导和学生的努力，“随笔”这朵奇葩会日益娇艳。

三、更新“检查方

式”，防止学生厌烦情绪的产生

作文的批改方式不

应是“硬性的检查”，学生在学校每周都有上网的机会，可以在网络上开展写作教学活动。学

生可以将自己完成的文章以邮件的形式发送到老师的邮箱中，供老师批阅。便利的网上交流

方式，大胆突破封闭的、静态的传统作文教学方式，学生作文都喜欢遮遮掩掩，不让同学看、

家长看，此种供稿方式可以让学生有一个完全开放的写作心理，为他们创造了一种自由、和

谐、无拘无束的写作环境。学生可以充分设计自己的文章，做文字、声音、图形、动画视频

各方面的处理。教师批阅后可将优秀作文在校方网站上公开发表，这样学生写作会更加认真、

慎重，反复修改，语言也逐渐规范起来，学生创作的火花被点燃，写作热情高涨，写作质量

日益提高。

笔者认为，兴趣本

身，远重于行文的规范；内容的充实，远重于主旨的深刻。学生功课太多，负担太重，更要

优化写作环境，促进学生提高写作学习、交流、评价和共享等方面的诸多优越性。要及时转

变观念，减少机械性作业，充分发展学生的写作时间和空间，

使学生由被动学习变成主动的探索和参与。

在课程改革的新形

势下，一线教师要尽快解放思想，更新观念，勇于创新，努力调动学生作文的积极性，转变

态度，培养习惯，视写作文为乐事。唯有如此，才会有新鲜活泼、个性突出、思想丰富的作

文出现，学生才会快乐地作文，又因作文而快乐。

篇五：重庆市中考满分作文-像花朵那样绽放

像花

朵那样绽放 和谐的力量，欣悦而深沉的力量。

让我们的眼睛逐渐

变得安宁，

我们能够看清事物

内在的生命。

——华兹华斯

无意之中我邂逅了

这样一朵花。

它安静地伫立在花

盆里，墨绿色的茎细细的却十分有力，没有任何多余的叶片，只是在顶端分出岔来，结了两

个小小的花骨朵。

我十分欣喜，它们

娇小的模样像刚刚坠地的婴孩，实在惹人怜爱。我给它们浇水，看着它们微微抬起头，争先

恐后地吮吸着这般甘露，继而涌动着自己的身体，像是要挣脱花苞的束缚，完全地绽放开来。

我默默地等待着，定时浇水，想看这场无声的比赛究竟谁会获胜。

过了一段时日，它

们竟同时盛开了。

“我舍不得你?? ”

“你一定要好好的

生活，带着我的生命，一起活下去！”

我十分惊讶，把这

莫名的声音归类于自己的幻听。她们只是没有思想没有能力的花而已，我告诉自己。

第二天，她们开始出现异常。一朵像往常一样高昂着头颅，一多却有些无力了，像是在告诉别人，父母在养育她们的过程中偏了心。直到后来，一朵越来越漂亮，张开花盘跳着比从前更加绚烂的舞姿，另一朵却越发没有精神，变得枯黄无力，却向着那朵娇艳的花，像是在认输，又像在饱含深情地寄托着什么。

“有一种花叫双生花，一株二艳，竟相绽放。但随着时间的推移，其中的一朵就会不断地吸取另一朵的养分和精华。到了最后，一朵娇艳夺人，一朵枯败凋零。”

我惊异于这样的伟大，牺牲自己来成全他人，那朵花是用怎样的坚强毅力在等待和煎熬，直至把自己的养分全部奉献给她的姐妹，黯然于世间。

那微弱而绚烂的生命向我们传达了一个怎样宏大的生命排场。

她最终垂下脑袋沉沉地睡去，我看到另外那朵傲然的花也溢出泪来。

让生命之花绽放作文 大庆三十二中初四（1）班 董鑫慧 世间的每个生灵都仿佛是一朵花儿，从一粒种子慢慢生、发芽，生命中多半是平凡，承受和期待。也许花儿看

上去很脆弱，但它坚信，只要乐观坚强，勇于面对挫折，生命之花终究会完美地绽放。 大地是我的母亲，鸟儿是我的玩伴，树木是我的兄长，草儿是我的姊妹。我要勇敢乐观地生

长，不为称赞，只为活出生命的价值。本着这样的信念，生命之花开始了生命的历程。 我需要阳光，因此我向着太阳生长，尽情沐浴在阳光之下。偶尔，我会偷懒，错过了阳光，但我绝对不会悲伤，因为今晚的月光更加皎洁，今晚的群星更加璀璨。我仰视夜空，面对着那神秘的月亮，默默地许下心愿。 也许我会经历一些挫折，因为生活的天空不单单是风和日丽，还有风霜雨雪。但我不会因此而枯萎凋零，我告诉自己要坚强，告诉自己要想让生命绽放光彩，就得真正学会面对。我会愈挫愈勇，磨练自己，因为只有乐观顽强的花蕾才能绽放出最美的花，我的使命就是以多姿多彩的形式存在于世间，为世间带来鲜艳和美丽；失去了本该拥有的，拥有了已经凋谢的，才是人生最大的悲哀。与这些相比，挫折算什么！毕竟“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为„„”，我明白上天可能并没有委以我重任，可我知道如果连自己的职责都因为小小的挫折而履行不好，又怎能苛求上天降大任于我呢？ 与世间万物相比，我或许很渺小，但我绝不平凡，因为我勇于面对风雨，乐于经历沧桑。我拥有远大而崇高的理想，我企盼将希望播散到人间。 历尽艰辛，顽强地一路走来，终于我等到了辉煌的一刻。我尽情地绽放，意在留给世间最美的微笑和一缕淡淡的清香。 尽管我明白我终究会凋谢，因为生老病死是每一个生命都必须经历的过程。但，我仍然很高兴、很幸福，因为我在世间没有留下一丝遗憾，我实现了我的诺言，我让我的生命之花完美地绽放。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”。即使凋零，我也会融合在大地母亲的怀抱中，让更多的生命之花绽放，为人间播撒下更多希望。

让生命之花绽放作文 大庆三十二中初四（1）班 董鑫慧 世间的每个生灵都仿佛是一朵花儿，从一粒种子慢慢生、发芽，生命中多半是平凡，承受和期待。也许花儿看

上去很脆弱，但它坚信，只要乐观坚强，勇于面对挫折，生命之花终究会完美地绽放。 大地是我的母亲，鸟儿是我的玩伴，树木是我的兄长，草儿是我的姊妹。我要勇敢乐观地生

长，不为称赞，只为活出生命的价值。本着这样的信念，生命之花开始了生命的历程。 我需要阳光，因此我向着太阳生长，尽情沐浴在阳光之下。偶尔，我会偷懒，错过了阳光，但我绝对不会悲伤，因为今晚的月光更加皎洁，今晚的群星更加璀璨。我仰视夜空，面对着那神秘的月亮，默默地许下心愿。 也许我会经历一些挫折，因为生活的天空不单单是风和日丽，还有风霜雨雪。但我不会因此而枯萎凋零，我告诉自己要坚强，告诉自己要想让生命绽放光彩，就得真正学会面对。我会愈挫愈勇，磨练自己，因为只有乐观顽强的花蕾才能绽放出最美的花，我的使命就是以多姿多彩的形式存在于世间，为世间带来鲜艳和美丽；失去了本该拥有的，拥有了已经凋谢的，才是人生最大的悲哀。与这些相比，挫折算什么！毕竟“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为„„”，我明白上天可能并没有委以我重任，可我知道如果连自己的职责都因为小小的挫折而履行不好，又怎能苛求上天降大任于我呢？ 与世间万物相比，我或许很渺小，但我绝不平凡，因为我勇于面对风雨，乐于经历沧桑。我拥有远大而崇高的理想，我企盼将希望播散到人间。 历尽艰辛，顽强地一路走来，终于我等到了辉煌的一刻。我尽情地绽放，意在留给世间最美的微笑和一缕淡淡的清香。 尽管我明白我终究会凋谢，因为生老病死是每一个生命都必须经历的过程。但，我仍然很高兴、很幸福，因为我在世间没有留下一丝遗憾，我实现了我的诺言，我让我的生命之花完美地绽放。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”。即使凋零，我也会融合在大地母亲的怀抱中，让更多的生命之花绽放，为人间播撒下更多希望。

[作文 秋天，让梅花绽放] 这年秋天，梅花与落叶相伴，作文 秋天，让梅花绽放。

题记

寒冬里梅花的傲立让我惊叹，那么多的姹紫嫣红也比不过它的惊叹。

我爱我的高一，但似乎他也只不过是一缕清风拂过我的生活，像闪电闪过，不留痕迹。那时的我，在那年的夏天像一只蝴蝶飞入万花丛生的花园，找寻了一季又一季最美丽的花，最终也累死了，在这年的夏天被埋葬，再也不存在。我在寻找自己可以附着的肉体，可我还是投奔了植物。当我看到仅存的梅花枝完好无损时，我决心要让它在这年飒爽的秋天站立起来。

高二，如期而至。

没有惶恐的我反而有一种期待与希望，附着在梅花肉体里的灵魂还能再次存活么？我在努力。我的决心已经撂下，到底我是否能成长，只能靠意念的坚持。

我是一枝梅，我带着人的意志进入高二的班门，我带着灵魂给我的寄托开始了平凡的学习生涯，高中三年级作文《作文 秋天，让梅花绽放》。 ◆分享好文◆一个起点，只是一个开始。这是一场无法逃避的战争，况且我是一枝梅。

我是一枝梅，那么特殊的一枝，我要感谢自己，是自己给了我重生。一种不可回避的力量将我唤醒，我可以有人的生活，人的思想，但毕竟，我是一枝梅，没有风雪的摧击，又怎么可以生存。那些必需的，自己有没有在意？一枝梅，不可能顺利地活下去。

我是一枝梅。我意识到，必定会有好多坎坷，高二的学习道路很漫长，很难熬，但我还是一枝梅。风雪一定会有，对手很强大，但自己知道，植物往往比人类坚强，自己很庆幸找到了我做寄托，我会做到最好，做好那一枝最独特的梅。

高二，并不陌生。我拥有自己的思想，在高一里，我被灌输了好多关于高二学习的重要性。现在，我真正进入了高二，面临的又会是高三的冲刺，我也该从现在开始拼搏了吧。 梅花的坚强，无人不晓；梅花的傲立，让人羡慕。而我，也将会是让人惊叹的对象，我爱自己，更爱这个秋天。

这个秋天，我要让这枝最独特的梅花绽放。

后记

河南郑州登封市登封市第一高级中学高三:李育佳

[作文 秋天，让梅花绽放] 这年秋天，梅花与落叶相伴，作文 秋天，让梅花绽放。

题记

寒冬里梅花的傲立让我惊叹，那么多的姹紫嫣红也比不过它的惊叹。

我爱我的高一，但似乎他也只不过是一缕清风拂过我的生活，像闪电闪过，不留痕迹。那时的我，在那年的夏天像一只蝴蝶飞入万花丛生的花园，找寻了一季又一季最美丽的花，最终也累死了，在这年的夏天被埋葬，再也不存在。我在寻找自己可以附着的肉体，可我还是投奔了植物。当我看到仅存的梅花枝完好无损时，我决心要让它在这年飒爽的秋天站立起来。

高二，如期而至。

没有惶恐的我反而有一种期待与希望，附着在梅花肉体里的灵魂还能再次存活么？我在努力。我的决心已经撂下，到底我是否能成长，只能靠意念的坚持。

我是一枝梅，我带着人的意志进入高二的班门，我带着灵魂给我的寄托开始了平凡的学习生涯，高中三年级作文《作文 秋天，让梅花绽放》。 ◆分享好文◆一个起点，只是一个开始。这是一场无法逃避的战争，况且我是一枝梅。

我是一枝梅，那么特殊的一枝，我要感谢自己，是自己给了我重生。一种不可回避的力量将我唤醒，我可以有人的生活，人的思想，但毕竟，我是一枝梅，没有风雪的摧击，又怎么可以生存。那些必需的，自己有没有在意？一枝梅，不可能顺利地活下去。

我是一枝梅。我意识到，必定会有好多坎坷，高二的学习道路很漫长，很难熬，但我还是一枝梅。风雪一定会有，对手很强大，但自己知道，植物往往比人类坚强，自己很庆幸找到了我做寄托，我会做到最好，做好那一枝最独特的梅。

高二，并不陌生。我拥有自己的思想，在高一里，我被灌输了好多关于高二学习的重要性。现在，我真正进入了高二，面临的又会是高三的冲刺，我也该从现在开始拼搏了吧。 梅花的坚强，无人不晓；梅花的傲立，让人羡慕。而我，也将会是让人惊叹的对象，我爱自己，更爱这个秋天。

这个秋天，我要让这枝最独特的梅花绽放。

后记

河南郑州登封市登封市第一高级中学高三:李育佳

绽放出好心情的花朵

湛江二中港城中学 初一（2）班 苏丹婷 学号：C100242 好心情，可以让我们光采焕发，展现出自己独特的魅力，给人一个良好的印象，同时也给人带来幸福的感觉，使人能乐观地面对各种艰难险阻……是啊，拥有好心情对我们的生活有如此打的意义，接下来就让我和大家谈谈我认为怎样可以绽放出好心情的花朵吧！

那是一个十分美丽的黄昏，太阳公公把最后一束余晖洒落到我的书桌前，而我却没有心情去感受这样的美丽，而是烦躁地坐在书桌旁，一手乱抓着头发，一手转动着笔，在思考如何去完成老师布置的作文。时间一分一秒地过去了，一眨眼一个小时便溜走了，但我的作文簿仍是一片空白，我烦躁极了，想：唉，都构思不出一篇好作文，不如就抄作文选算了，免得我在这里继续浪费时间！我这样想着便直径走到书房里，拿出一本作文选，选了一篇符合老师要求的作文，抄在了作文簿上……

把作文交上去后的那几天，我一直过得忐忑不安，在不停地担心着，害怕着，害怕老师会发现我那篇作文是“偷”来的。几天后，作文发下来了，并没有我的作文簿，我焦急得像热锅上的蚂蚁在教室里不停地寻找着我的作文簿，但还是徒劳无功。于是我便忐忑不安地回到了座位上，焦急地等待我并不想到来的语文课的到来。

老师面带微笑地走进了教室，手中还拿着一本本子，我抬头一看，大吃一惊，那不是我的作文簿吗？老师该不会当着全班面来批评我吧？我这样想着，身体在不停地颤抖着，手心都冒出了热汗。牙齿紧咬着下唇，一副忐忑不安的样子。老师开始说话了，她翻开了手中的作文簿，对同学们说：“这次，这位同学的作文写得十分不错，接下来我给大家念念，希望大家认真听。”听了这句话，我深深地呼了一口气，但取而代之的却是深深地愧疚：这毕竟不是我的文章，而这也不是真正属于我的荣誉，我怎么可以轻易把它“盗取”呢？这篇“偷”来的作文使我平时的好心情，灿烂的笑容都没有了，不如我就向老师承认错误吧。

于是，下课了我便向老师坦白了事情的来龙去脉，老师没有责怪我，还夸我是一个诚实的孩子并叫我到时候交上一篇自己满意的作文来。这时我失去了好几天的好心情终于回来了，脸上扬起了微笑。

是啊，只要我们能做每一件事都问心无愧，那么我们就没有忧虑，就会感到轻松自在，绽放出好心情的花朵！

绽放出好心情的花朵

湛江二中港城中学 初一（2）班 苏丹婷 学号：C100242 好心情，可以让我们光采焕发，展现出自己独特的魅力，给人一个良好的印象，同时也给人带来幸福的感觉，使人能乐观地面对各种艰难险阻……是啊，拥有好心情对我们的生活有如此打的意义，接下来就让我和大家谈谈我认为怎样可以绽放出好心情的花朵吧！

那是一个十分美丽的黄昏，太阳公公把最后一束余晖洒落到我的书桌前，而我却没有心情去感受这样的美丽，而是烦躁地坐在书桌旁，一手乱抓着头发，一手转动着笔，在思考如何去完成老师布置的作文。时间一分一秒地过去了，一眨眼一个小时便溜走了，但我的作文簿仍是一片空白，我烦躁极了，想：唉，都构思不出一篇好作文，不如就抄作文选算了，免得我在这里继续浪费时间！我这样想着便直径走到书房里，拿出一本作文选，选了一篇符合老师要求的作文，抄在了作文簿上……

把作文交上去后的那几天，我一直过得忐忑不安，在不停地担心着，害怕着，害怕老师会发现我那篇作文是“偷”来的。几天后，作文发下来了，并没有我的作文簿，我焦急得像热锅上的蚂蚁在教室里不停地寻找着我的作文簿，但还是徒劳无功。于是我便忐忑不安地回到了座位上，焦急地等待我并不想到来的语文课的到来。

老师面带微笑地走进了教室，手中还拿着一本本子，我抬头一看，大吃一惊，那不是我的作文簿吗？老师该不会当着全班面来批评我吧？我这样想着，身体在不停地颤抖着，手心都冒出了热汗。牙齿紧咬着下唇，一副忐忑不安的样子。老师开始说话了，她翻开了手中的作文簿，对同学们说：“这次，这位同学的作文写得十分不错，接下来我给大家念念，希望大家认真听。”听了这句话，我深深地呼了一口气，但取而代之的却是深深地愧疚：这毕竟不是我的文章，而这也不是真正属于我的荣誉，我怎么可以轻易把它“盗取”呢？这篇“偷”来的作文使我平时的好心情，灿烂的笑容都没有了，不如我就向老师承认错误吧。

于是，下课了我便向老师坦白了事情的来龙去脉，老师没有责怪我，还夸我是一个诚实的孩子并叫我到时候交上一篇自己满意的作文来。这时我失去了好几天的好心情终于回来了，脸上扬起了微笑。

是啊，只要我们能做每一件事都问心无愧，那么我们就没有忧虑，就会感到轻松自在，绽放出好心情的花朵！

美丽的绽放作文600字

美丽的绽放作文600字范文一

并不是只有娇艳美丽的玫瑰才可以绽放; 那清新淡雅的牵牛花一样可以夺得众人的目光，绽放。并不是拿到奖牌才算成功，那默默付出不求回报的人们也一样得到世人的敬仰。

在小时候，有很长的一段时间，美丽就是用口红花一个小红点，辫子用花头绳扎起，再穿一身飘飘洒洒的洋裙，那样就可以变得夺目，像一株骄傲而又娇艳的玫瑰，那时候的快乐就是那么简单，可以为别人一句赞美的话变得骄傲自满起来。觉得那时候自己就是一株绽放的花朵，夺目耀眼。

可随着时间的变化，慢慢走进入人群，走进那个诚惶诚恐的世界，走向那未知的明天与遥远的未来。在擦肩而过中，碰到太多如玫瑰美丽的女子，碰到太多如百合淡雅的女子，才知自己视野的狭隘仅被关在一扇未打开的门外。那门里的东西因为我的不深究，而变得逐渐苍白。才知，门外风景看多了会厌，再美的的东西只有外表，也让人觉得食其无味，看其无感，说其无趣。

我有个朋友，也许你一眼看不出她的能量，只是小小可爱，平淡无奇。可她却总是有种让人敬佩的韧劲富含其中，觉得她是那样一个美丽有内涵的女子。让人在众多娇艳美丽的玫瑰中，才觉得她是最美丽的那株。因为她的心，她的气质使她周身都散发着光芒，那无穷无尽的力量把人深深地吸引住，让人不觉赞叹不止。

其实在生活，形形色色的人中，就是这样，有的人虽然貌美，却是一时能够吸引他人，时间长了，便觉得像竹子一般，外绿中空，没有内涵，无法长久的吸引别人。看似寂寞的人，实则才是内心真正丰富的人，才是能把人深深吸引住的人。

我们应当学会做一个寂寞的丰富人，要积累一点一点的努力，不要把浮于表面的东西追求的太多，要丰富自己的内涵，往自己的内心蕴含能量，那才是取之不尽用之不竭的。

要把自己的内心充实起来，也许你一时只是一颗花苞，不能像其他花朵一样为人称赞，可你慢慢的积累天地之精华，慢慢等待，终有一天，你的绽放，会夺得所有人的目光，会是百花丛中最艳丽的一朵，香飘十里，让人难舍难忘。

也许你认为玫瑰美丽，可野草也有它独特的美丽。无论自己是什么，只要认真，努力绽放，就一定可以夺目灿烂。

静静等待，悄然绽放。

美丽的绽放作文600字范文二

美丽的蝴蝶是由于一颗茧的执着; 经典的名画是由于一枝笔的执着; 开心的笑声是由于一颗真挚的心的执着。我是一朵花，有着绚丽的色彩，独特的花瓣，人们都说我很美丽，但我曾经只是一粒黑乎乎的种子。

春去秋来，我的母亲谢了，在黝黑的土地上留下了我，第一次看到天是蓝的，第一次听到鸟鸣是悦耳的，第一知道，世界是绚丽多彩的。母亲告诉我：也许你现在只是一粒不起眼的种子，可是当你在大地中经受苦难，依然执着你的梦想时，明年的春天，美丽会眷顾你的。对，我的梦想就是长成一朵美丽的花，天天都听到小鸟的鸣唱，享受阳光的沐浴，让世界因我而美丽。

于是，我钻到大地中去，周围黑乎乎的，没有一丝的光线，没有声音，也许是太静的原因，我睡着了。不知过了多久，突然一个雷鸣电闪，把我吓醒了，豆大的雨点从高空砸下来，痛极了，我想找个地方躲起来，可是无处可去，多想回到他*的怀抱，没有风，没有雨，想到这儿心中酸酸的，这时母亲的活语又在耳边回响了起来：孩子啊，别把雨点当作困难，多吸收一些，将来你会越长越美的。记住，无论有什么困难，笑一下就都过去了，千万别放弃了你的梦想。我抬头看着天空中接连不断的雨滴，我笑了，再疼再累再害怕，我心中的那份执着是不会变的，终有一天，我会实现它。

终于，当南方传来第一声鸟鸣时，我知道，春天来了，我鼓足了勇气，硬着头皮，拼命地钻出地面，在春雨的滋润下成长，慢慢地绽开花苞，轻轻地舒展着每一片花瓣，悄悄地散发出幽香。蝴蝶来了，他夸赞我的美丽，与我共舞，我摆动着花瓣，摇着身姿，而蝴蝶则在我身边旋绕，时而停在我的花瓣上，时而牵着我一同舞蹈，演绎着美妙绝伦的蝶恋花。

因为执着，绽放了我的美丽，执着成就了我的梦想，世界因我而多彩，我因执着绚丽。

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美丽的绽放作文600字

美丽的绽放作文600字范文一

并不是只有娇艳美丽的玫瑰才可以绽放; 那清新淡雅的牵牛花一样可以夺得众人的目光，绽放。并不是拿到奖牌才算成功，那默默付出不求回报的人们也一样得到世人的敬仰。

在小时候，有很长的一段时间，美丽就是用口红花一个小红点，辫子用花头绳扎起，再穿一身飘飘洒洒的洋裙，那样就可以变得夺目，像一株骄傲而又娇艳的玫瑰，那时候的快乐就是那么简单，可以为别人一句赞美的话变得骄傲自满起来。觉得那时候自己就是一株绽放的花朵，夺目耀眼。

可随着时间的变化，慢慢走进入人群，走进那个诚惶诚恐的世界，走向那未知的明天与遥远的未来。在擦肩而过中，碰到太多如玫瑰美丽的女子，碰到太多如百合淡雅的女子，才知自己视野的狭隘仅被关在一扇未打开的门外。那门里的东西因为我的不深究，而变得逐渐苍白。才知，门外风景看多了会厌，再美的的东西只有外表，也让人觉得食其无味，看其无感，说其无趣。

我有个朋友，也许你一眼看不出她的能量，只是小小可爱，平淡无奇。可她却总是有种让人敬佩的韧劲富含其中，觉得她是那样一个美丽有内涵的女子。让人在众多娇艳美丽的玫瑰中，才觉得她是最美丽的那株。因为她的心，她的气质使她周身都散发着光芒，那无穷无尽的力量把人深深地吸引住，让人不觉赞叹不止。

其实在生活，形形色色的人中，就是这样，有的人虽然貌美，却是一时能够吸引他人，时间长了，便觉得像竹子一般，外绿中空，没有内涵，无法长久的吸引别人。看似寂寞的人，实则才是内心真正丰富的人，才是能把人深深吸引住的人。

我们应当学会做一个寂寞的丰富人，要积累一点一点的努力，不要把浮于表面的东西追求的太多，要丰富自己的内涵，往自己的内心蕴含能量，那才是取之不尽用之不竭的。

要把自己的内心充实起来，也许你一时只是一颗花苞，不能像其他花朵一样为人称赞，可你慢慢的积累天地之精华，慢慢等待，终有一天，你的绽放，会夺得所有人的目光，会是百花丛中最艳丽的一朵，香飘十里，让人难舍难忘。

也许你认为玫瑰美丽，可野草也有它独特的美丽。无论自己是什么，只要认真，努力绽放，就一定可以夺目灿烂。

静静等待，悄然绽放。

美丽的绽放作文600字范文二

美丽的蝴蝶是由于一颗茧的执着; 经典的名画是由于一枝笔的执着; 开心的笑声是由于一颗真挚的心的执着。我是一朵花，有着绚丽的色彩，独特的花瓣，人们都说我很美丽，但我曾经只是一粒黑乎乎的种子。

春去秋来，我的母亲谢了，在黝黑的土地上留下了我，第一次看到天是蓝的，第一次听到鸟鸣是悦耳的，第一知道，世界是绚丽多彩的。母亲告诉我：也许你现在只是一粒不起眼的种子，可是当你在大地中经受苦难，依然执着你的梦想时，明年的春天，美丽会眷顾你的。对，我的梦想就是长成一朵美丽的花，天天都听到小鸟的鸣唱，享受阳光的沐浴，让世界因我而美丽。

于是，我钻到大地中去，周围黑乎乎的，没有一丝的光线，没有声音，也许是太静的原因，我睡着了。不知过了多久，突然一个雷鸣电闪，把我吓醒了，豆大的雨点从高空砸下来，痛极了，我想找个地方躲起来，可是无处可去，多想回到他*的怀抱，没有风，没有雨，想到这儿心中酸酸的，这时母亲的活语又在耳边回响了起来：孩子啊，别把雨点当作困难，多吸收一些，将来你会越长越美的。记住，无论有什么困难，笑一下就都过去了，千万别放弃了你的梦想。我抬头看着天空中接连不断的雨滴，我笑了，再疼再累再害怕，我心中的那份执着是不会变的，终有一天，我会实现它。

终于，当南方传来第一声鸟鸣时，我知道，春天来了，我鼓足了勇气，硬着头皮，拼命地钻出地面，在春雨的滋润下成长，慢慢地绽开花苞，轻轻地舒展着每一片花瓣，悄悄地散发出幽香。蝴蝶来了，他夸赞我的美丽，与我共舞，我摆动着花瓣，摇着身姿，而蝴蝶则在我身边旋绕，时而停在我的花瓣上，时而牵着我一同舞蹈，演绎着美妙绝伦的蝶恋花。

因为执着，绽放了我的美丽，执着成就了我的梦想，世界因我而多彩，我因执着绚丽。

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生命像花儿一样绽放

花，骄傲的？软弱的？顽强的？还是卑微的？不管怎样，它至少是美丽的。正如那些美丽的

生命一般，徐徐绽放。

那些芳香四溢却貌不惊人的花儿，正如那些貌不出众却才华横溢的人。他们知识渊博，他们

满腹经纶，可谁能想到，在他们灼人眼目的光芒下，却埋藏着不为人知的艰辛与汗水，怎样

的人生是成功的。

同样，那些花儿的绽放也同样需要艰辛的过程，也同样需要肥料的浇灌。冰心曾说过：“成功

的花，人们只惊慕于它现时的明艳！然而，当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲

的血雨。”但是，如果遭遇了挫折，仍然以奋斗的英姿与之对抗，那么，这样的人生是辉煌的。 我在百科全书上看到，一枚贝壳要用一生的时间，才能将无数的沙粒，转化为一粒并不规

则的珍珠。在转化的过程中，贝壳要用自己的血肉去打磨它 ，浸泡它，才能使它绽放洁白的

光辉；雨后的彩虹绽放的剎那的美丽却要积聚无数的水汽。如果，把这些都看成一次又一次

的挫折，那么，便是这些挫折，成就了光彩夺目的珍珠与雨后的鲜明艳丽的彩虹。

没有必要因落叶而悲秋，也没有必要因挫折而放弃战斗。因为——花凋零荒芜不了整个春

天，一次挫折也荒芜不了整个人生，没有滋润它的养分的花，迟早也会枯萎。

生命像花儿一样绽放

花，骄傲的？软弱的？顽强的？还是卑微的？不管怎样，它至少是美丽的。正如那些美丽的

生命一般，徐徐绽放。

那些芳香四溢却貌不惊人的花儿，正如那些貌不出众却才华横溢的人。他们知识渊博，他们

满腹经纶，可谁能想到，在他们灼人眼目的光芒下，却埋藏着不为人知的艰辛与汗水，怎样

的人生是成功的。

同样，那些花儿的绽放也同样需要艰辛的过程，也同样需要肥料的浇灌。冰心曾说过：“成功

的花，人们只惊慕于它现时的明艳！然而，当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲

的血雨。”但是，如果遭遇了挫折，仍然以奋斗的英姿与之对抗，那么，这样的人生是辉煌的。 我在百科全书上看到，一枚贝壳要用一生的时间，才能将无数的沙粒，转化为一粒并不规

则的珍珠。在转化的过程中，贝壳要用自己的血肉去打磨它 ，浸泡它，才能使它绽放洁白的

光辉；雨后的彩虹绽放的剎那的美丽却要积聚无数的水汽。如果，把这些都看成一次又一次

的挫折，那么，便是这些挫折，成就了光彩夺目的珍珠与雨后的鲜明艳丽的彩虹。

没有必要因落叶而悲秋，也没有必要因挫折而放弃战斗。因为——花凋零荒芜不了整个春

天，一次挫折也荒芜不了整个人生，没有滋润它的养分的花，迟早也会枯萎。

绽放的青春最美丽作文800字 黑龙江省铁力市一中 李仁萌 世间有翠松、绿草、红花、白蝶、和风与细雨，它们有自己独特的轨迹，它们也有自己美丽的人生。而我，却仍在寻找那等待绽放的青春。有人说青春无悔，有人说青春叛逆，还有人说青春火热，可我却想说绽放的青春最美丽。 有多少荒废，有多少拥有，又有多少惋惜与悔恨？当青春对我来说似乎已经很遥远的时候，我可能容颜已逝，再抚镜时才发现，岁月早已在脸上刻下了深深的印痕，而属于青春的那道痕已经从脸上转移到了心头。我曾无数次呼喊，我的青春在哪里？多少次悔恨交织在心头，只因为自己没能掌控好青春。 花季里的风景柔和、艳丽，那些曾经有过的雨水冰冷地肆虐，它们无情地打在我落寞的心头。花季里的我叛逆、痴狂，常常大喊我的青春我做主，于是父母说的叮嘱成了废话，老师的管束成了多余，朋友的劝告变得无用。我变得我行我素、任意胡为，不曾想这样的青春最廉价，总以为它可以无限地被我挥霍。然而，青春在握，茫然的我不知道它已将我掌控、玩弄，可能直到有一天自己动弹不了了，才会回想起自己的青春是多么的可笑，可能那时嘴角也会泛起一丝的自嘲。 我不想在年轻时快活，双鬓已白时更不想后悔。我不想用叛逆去虚掩自己的无知，也不想用虚度去浪费自己的年华。青春无羁，我要在清风细雨下绽放它的美丽。即使跌得头破血流，我也无怨无悔。 拥有青春容易，但拥有一个无悔的青春难，想要有一个精彩的青春更是难上加难。有句话这样说，“不想当将军的士兵不是好士兵”。而我却想说，不想绽放青春的人绝不配拥有青春！ 青春不是桃面、丹唇，而是恢宏的意志和坚定的信念，青春不是享乐、游戏，而是拼搏和奋斗。叛逆和个性不应当成为青春的诅咒，而应当是一种活力与激情的迸射。 也许，你的青春还在放荡，但不要紧，那就从现在开始回归正途吧；也许，你的青春还在胆怯，也不要紧，那就从现在开始奔放吧；也许，你的青春还在含苞，仍不要紧，那就从现在开始绽放吧。 趁着花瓣上的朝露还没有。退却，我们要努力地经营好自己的青春，让它在最美丽的季节里绽放最鲜艳的光彩。绽放的青春最美丽，这是我们的使命，更是我们的幸福！ 简评 诗一样的语言是本文的一大特色，作者采用了排比和比喻等修辞手法，长短句相结合，使得语言在生动的同时又不乏表现力。作者没有抱怨青春的叛逆与无奈，而是把这些当做是青春的代表，能够站在很高的角度俯视青春，使得笔下的青春有了深刻的内涵。对青春的认识，作者没有局限于表现，而是透过现象深入到了本质，这也是本文出色的一个重要原因。结尾处能够呼应标题，进而升华了主旨。

绽放的青春最美丽作文800字 黑龙江省铁力市一中 李仁萌 世间有翠松、绿草、红花、白蝶、和风与细雨，它们有自己独特的轨迹，它们也有自己美丽的人生。而我，却仍在寻找那等待绽放的青春。有人说青春无悔，有人说青春叛逆，还有人说青春火热，可我却想说绽放的青春最美丽。 有多少荒废，有多少拥有，又有多少惋惜与悔恨？当青春对我来说似乎已经很遥远的时候，我可能容颜已逝，再抚镜时才发现，岁月早已在脸上刻下了深深的印痕，而属于青春的那道痕已经从脸上转移到了心头。我曾无数次呼喊，我的青春在哪里？多少次悔恨交织在心头，只因为自己没能掌控好青春。 花季里的风景柔和、艳丽，那些曾经有过的雨水冰冷地肆虐，它们无情地打在我落寞的心头。花季里的我叛逆、痴狂，常常大喊我的青春我做主，于是父母说的叮嘱成了废话，老师的管束成了多余，朋友的劝告变得无用。我变得我行我素、任意胡为，不曾想这样的青春最廉价，总以为它可以无限地被我挥霍。然而，青春在握，茫然的我不知道它已将我掌控、玩弄，可能直到有一天自己动弹不了了，才会回想起自己的青春是多么的可笑，可能那时嘴角也会泛起一丝的自嘲。 我不想在年轻时快活，双鬓已白时更不想后悔。我不想用叛逆去虚掩自己的无知，也不想用虚度去浪费自己的年华。青春无羁，我要在清风细雨下绽放它的美丽。即使跌得头破血流，我也无怨无悔。 拥有青春容易，但拥有一个无悔的青春难，想要有一个精彩的青春更是难上加难。有句话这样说，“不想当将军的士兵不是好士兵”。而我却想说，不想绽放青春的人绝不配拥有青春！ 青春不是桃面、丹唇，而是恢宏的意志和坚定的信念，青春不是享乐、游戏，而是拼搏和奋斗。叛逆和个性不应当成为青春的诅咒，而应当是一种活力与激情的迸射。 也许，你的青春还在放荡，但不要紧，那就从现在开始回归正途吧；也许，你的青春还在胆怯，也不要紧，那就从现在开始奔放吧；也许，你的青春还在含苞，仍不要紧，那就从现在开始绽放吧。 趁着花瓣上的朝露还没有。退却，我们要努力地经营好自己的青春，让它在最美丽的季节里绽放最鲜艳的光彩。绽放的青春最美丽，这是我们的使命，更是我们的幸福！ 简评 诗一样的语言是本文的一大特色，作者采用了排比和比喻等修辞手法，长短句相结合，使得语言在生动的同时又不乏表现力。作者没有抱怨青春的叛逆与无奈，而是把这些当做是青春的代表，能够站在很高的角度俯视青春，使得笔下的青春有了深刻的内涵。对青春的认识，作者没有局限于表现，而是透过现象深入到了本质，这也是本文出色的一个重要原因。结尾处能够呼应标题，进而升华了主旨。

2014年湖南高考语文优秀作文赏析：用心绽放最美的风景

用心绽放最美的风景

相信拥有一份热爱，便可驱散烈日骄阳；相信心怀一份信念，便可建造最美的花园；相信执着于一份坚守，穷乡僻壤也可绽放出最美的风景。我愿为我心注入一份爱，填满一份信念与坚守，以绽放出人生最美的风景！

为心灵的园地注入信念的水分，长出一方园地的灿烂。我不知道一个人得如何，才能在无尽黑夜中坚守到黎明的曙光；我不知道一个人得如何，才能在花繁柳密中坚守住梦想。我只知道，惟有拥有信念，方可坚信自己，方能重建垣墙，修复梦想！她做到了，因为拥有信念，她放弃自己的百万家财；因为拥有信念，她勇敢地当上村干部；大雨中为村民修建房屋，疾病中仍心系村民。她便是“最美村干部”——段爱平。一个村的梦想，因她的信念而发芽，茁壮成长！梦想路上携手信念同行，我心便是风景最美的园地！

为心灵之舟满载坚守之货，更轻松地驶入一片“桃花源”。谁不向往晴明之日、海不扬波的美景？谁不期待日升月落、潮落星生的风光？人生需要一份坚守，方可造就最美的风景。周有光懂得坚守，终成人们称赞的“周百科”；乔布斯懂得坚守，永不言弃，成就他的苹果梦；蒲柏懂得一份坚守，即使再小的花也要怒放，终成英国文学巨匠。最美的风景往往就在彼岸，惟有懂得坚守之人，方可勇敢地前往，闻到彼岸一缕花香；悠然抱膝沙上，领略到最美风光！

“我从地域来，到天堂去，正路过人间。”对呀！作为生命的过客，我们也不能失去自己的一从精彩。心怀一份热爱，携手一份信念，懂得一份坚守，最美的风景需要用心绽放！ 通往天堂的路，拿出自己的真心，铸就民族最美中国梦，创造祖国最

2014年湖南高考语文优秀作文赏析：用心绽放最美的风景

用心绽放最美的风景

相信拥有一份热爱，便可驱散烈日骄阳；相信心怀一份信念，便可建造最美的花园；相信执着于一份坚守，穷乡僻壤也可绽放出最美的风景。我愿为我心注入一份爱，填满一份信念与坚守，以绽放出人生最美的风景！

为心灵的园地注入信念的水分，长出一方园地的灿烂。我不知道一个人得如何，才能在无尽黑夜中坚守到黎明的曙光；我不知道一个人得如何，才能在花繁柳密中坚守住梦想。我只知道，惟有拥有信念，方可坚信自己，方能重建垣墙，修复梦想！她做到了，因为拥有信念，她放弃自己的百万家财；因为拥有信念，她勇敢地当上村干部；大雨中为村民修建房屋，疾病中仍心系村民。她便是“最美村干部”——段爱平。一个村的梦想，因她的信念而发芽，茁壮成长！梦想路上携手信念同行，我心便是风景最美的园地！

为心灵之舟满载坚守之货，更轻松地驶入一片“桃花源”。谁不向往晴明之日、海不扬波的美景？谁不期待日升月落、潮落星生的风光？人生需要一份坚守，方可造就最美的风景。周有光懂得坚守，终成人们称赞的“周百科”；乔布斯懂得坚守，永不言弃，成就他的苹果梦；蒲柏懂得一份坚守，即使再小的花也要怒放，终成英国文学巨匠。最美的风景往往就在彼岸，惟有懂得坚守之人，方可勇敢地前往，闻到彼岸一缕花香；悠然抱膝沙上，领略到最美风光！

“我从地域来，到天堂去，正路过人间。”对呀！作为生命的过客，我们也不能失去自己的一从精彩。心怀一份热爱，携手一份信念，懂得一份坚守，最美的风景需要用心绽放！ 通往天堂的路，拿出自己的真心，铸就民族最美中国梦，创造祖国最

[作文 绽放梦想之花，寻找光芒背后的美丽] 暗蓝色的高空中闪耀着一颗颗白亮耀眼如钻石般的星星，撒下晶莹柔和的光辉，扩散出一种伤感的气息，作文 绽放梦想之花，寻找光芒背后的美丽。

也许这样的场景，是每个女孩的梦境。

但是星星，天生就是闪亮的吗？

不。

当梦想的流星划过夜空，所有的星星都会赞叹她的美丽，惊呼这样毫不起眼的她，也能发出自己的光芒，绽放这样的美丽。

流星，是多愁善感的，情感丰富的少女们内心最真实的写照。她们渴望美丽，喜欢把青春时期、心中最美的秘密收藏起来，奇托给流星，因为她们坚信在她们的生命中无论有任何美好的遐想都可以实现。

是美丽的少女们谱写出了生命的篇章。

每一刻闪亮的流星，从浩瀚的夜空中挣扎出来，，也只不过是短暂的魅力和光明罢了。人们又可曾知道，在这一颗颗完美绝伦的流星背后，曾经付出过什么？在她们刻苦努力，却不断失败时，有谁看见过她们坚强地站起？在她们满怀信心却又被挫折与困难联手化作冰冷的墙将她们与成功隔离时，有谁见过她们微笑着哭泣？在她们美好幻想却被深深打击，疲惫不堪地蜷缩在小角落时，有谁想过她们会放弃？

静下心来，悄悄地，悄悄地倾听，流星也是有声音的。你别不信，你是不是听到了什么？是听到了她们嘤嘤地哭泣？还是百灵鸟般自信的歌声？

别急，无论你听到了什么，这声音都是纯洁的，是否能唤起你对青春时期梦想的回忆？ 闭上眼睛，细细地，细细地感受，是否感到生命之花在你心中荡起，小学六年级作文《作文 绽放梦想之花，寻找光芒背后的美丽》。 ◆分享好文◆

别急，无论你感受到了什么，请你相信，流星无处不在，她可能藏在一阵清风中，躲在一块岩石后，甚至已偷偷住进了你的心里。

沙沙沙。别怕，是风吹动树叶的声音，你是否愿意保守你听到的每一个秘密？

无论怎样，清坚信：每个少女的心中都有一颗最闪亮的流星，它只属于自己，可以把成长中一个个最真实的梦想托付给她。可以说，对着流星许愿梦想就会实现是少女们水晶般的幻梦罢了，是她们赋予了它她生命，为她增添了这种神秘的色彩。

寻找流星，寻找生命的色彩，滋润梦想的心灵。展望未来，我们幻想着，珍惜每一个少女的心灵。

也许哪一天，在你的生活中会出现这样一个流星少女，到那时，你可要准备接受一场生命的洗礼。

嘘！流星，你能为我保守住秘密吗？

上海浦东新区川沙中学华夏西校六年级:赵智萱

[作文 绽放梦想之花，寻找光芒背后的美丽] 暗蓝色的高空中闪耀着一颗颗白亮耀眼如钻石般的星星，撒下晶莹柔和的光辉，扩散出一种伤感的气息，作文 绽放梦想之花，寻找光芒背后的美丽。

也许这样的场景，是每个女孩的梦境。

但是星星，天生就是闪亮的吗？

不。

当梦想的流星划过夜空，所有的星星都会赞叹她的美丽，惊呼这样毫不起眼的她，也能发出自己的光芒，绽放这样的美丽。

流星，是多愁善感的，情感丰富的少女们内心最真实的写照。她们渴望美丽，喜欢把青春时期、心中最美的秘密收藏起来，奇托给流星，因为她们坚信在她们的生命中无论有任何美好的遐想都可以实现。

是美丽的少女们谱写出了生命的篇章。

每一刻闪亮的流星，从浩瀚的夜空中挣扎出来，，也只不过是短暂的魅力和光明罢了。人们又可曾知道，在这一颗颗完美绝伦的流星背后，曾经付出过什么？在她们刻苦努力，却不断失败时，有谁看见过她们坚强地站起？在她们满怀信心却又被挫折与困难联手化作冰冷的墙将她们与成功隔离时，有谁见过她们微笑着哭泣？在她们美好幻想却被深深打击，疲惫不堪地蜷缩在小角落时，有谁想过她们会放弃？

静下心来，悄悄地，悄悄地倾听，流星也是有声音的。你别不信，你是不是听到了什么？是听到了她们嘤嘤地哭泣？还是百灵鸟般自信的歌声？

别急，无论你听到了什么，这声音都是纯洁的，是否能唤起你对青春时期梦想的回忆？ 闭上眼睛，细细地，细细地感受，是否感到生命之花在你心中荡起，小学六年级作文《作文 绽放梦想之花，寻找光芒背后的美丽》。 ◆分享好文◆

别急，无论你感受到了什么，请你相信，流星无处不在，她可能藏在一阵清风中，躲在一块岩石后，甚至已偷偷住进了你的心里。

沙沙沙。别怕，是风吹动树叶的声音，你是否愿意保守你听到的每一个秘密？

无论怎样，清坚信：每个少女的心中都有一颗最闪亮的流星，它只属于自己，可以把成长中一个个最真实的梦想托付给她。可以说，对着流星许愿梦想就会实现是少女们水晶般的幻梦罢了，是她们赋予了它她生命，为她增添了这种神秘的色彩。

寻找流星，寻找生命的色彩，滋润梦想的心灵。展望未来，我们幻想着，珍惜每一个少女的心灵。

也许哪一天，在你的生活中会出现这样一个流星少女，到那时，你可要准备接受一场生命的洗礼。

嘘！流星，你能为我保守住秘密吗？

上海浦东新区川沙中学华夏西校六年级:赵智萱

其实，每个人都是一朵智慧之花，只是花儿开放的时节和事件的长短与别人不同。

在田野上，看到拿一朵朵盛开的花朵，此时稚嫩的你是否想到了你自己了呢?

爱迪生发明灯泡时是32岁，爱因斯坦提出狭义相对论和广义相对论时分别是26岁和32岁。看看吧，伟大的人们在创造出令世人瞩目的成绩时他们都处于青年时期，那处于青春年华的我们是否也该努力了呢?

是的，我们都应该开始奋斗，开始为我们的人生奋斗了。

她，从小学习成绩优异; 他，从小就被老师认定的坏学生，永远都学不好的哪一种坏孩子。他和她从小学开始知道高中一直是一个班里的。学习的差距让他们之间的距离越来越远，从小时候的无话不说，到现在的无话可说。学习的成绩成了她与他交流的最大障碍。

从小，一直都是这样的。直到，长大后。

高一那年，学校组织春游，他和她在一组。也许是上帝跟他们开了一个很大的玩笑，但这个玩笑让他们的位置在大家眼里发生了天翻地覆的变换。

在郊区，走在田间小路上，大家一言不发，因为这么多年来的阻碍他们已没有了什么共同语言。看着自己身旁这一朵朵盛开的花儿，他想到了自己。花儿绽放的美丽，他身边这位灿烂如花的少女，从小就被认定的一朵鲜花，而且是永不言败的花儿，她的父母因为她儿感到骄傲。他就想让自己的父母因为他而骄傲一次，不要再别人面前谈到孩子时总是低着头，显得自己是那么的卑微，有一个失败的儿子。

在此同时，一朵美丽的花儿悄悄的在他的心头绽放了。半年后，一切都改变了，在光荣榜上的头一名不是她，而是他，一朵绽放的智慧之花。他成功了，他成功的绽放了一朵智慧之花，这朵花讲永存他心。

智慧的光芒石无限延伸的，单元我们都能让自己的花儿绽放，并且让这一丝丝光芒永远笼罩着我们，让我们的青春年华永不言败，让这朵花儿永远绽放

其实，每个人都是一朵智慧之花，只是花儿开放的时节和事件的长短与别人不同。

在田野上，看到拿一朵朵盛开的花朵，此时稚嫩的你是否想到了你自己了呢?

爱迪生发明灯泡时是32岁，爱因斯坦提出狭义相对论和广义相对论时分别是26岁和32岁。看看吧，伟大的人们在创造出令世人瞩目的成绩时他们都处于青年时期，那处于青春年华的我们是否也该努力了呢?

是的，我们都应该开始奋斗，开始为我们的人生奋斗了。

她，从小学习成绩优异; 他，从小就被老师认定的坏学生，永远都学不好的哪一种坏孩子。他和她从小学开始知道高中一直是一个班里的。学习的差距让他们之间的距离越来越远，从小时候的无话不说，到现在的无话可说。学习的成绩成了她与他交流的最大障碍。

从小，一直都是这样的。直到，长大后。

高一那年，学校组织春游，他和她在一组。也许是上帝跟他们开了一个很大的玩笑，但这个玩笑让他们的位置在大家眼里发生了天翻地覆的变换。

在郊区，走在田间小路上，大家一言不发，因为这么多年来的阻碍他们已没有了什么共同语言。看着自己身旁这一朵朵盛开的花儿，他想到了自己。花儿绽放的美丽，他身边这位灿烂如花的少女，从小就被认定的一朵鲜花，而且是永不言败的花儿，她的父母因为她儿感到骄傲。他就想让自己的父母因为他而骄傲一次，不要再别人面前谈到孩子时总是低着头，显得自己是那么的卑微，有一个失败的儿子。

在此同时，一朵美丽的花儿悄悄的在他的心头绽放了。半年后，一切都改变了，在光荣榜上的头一名不是她，而是他，一朵绽放的智慧之花。他成功了，他成功的绽放了一朵智慧之花，这朵花讲永存他心。

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