秋景作文课设计

------美丽的秋天

作文内容：写写自己喜爱的一处美丽秋景。

作文要求：

1、仔细观察一处秋天的景色（如田野、公园、校园），然后抓住特点，写一两个片段。2、要按一定的写，内容要具体，语句要通顺、连贯。教学目标：

1、能抓住特点，将观察到的秋景说一说。

2、能有顺序且通顺、具体的把看到的景物写下来，并表达出自己的情感。

教学流程：

一、汇报观察情况，总结观察成果。

1、谈话：同学们都是善于观察和记录的孩子，下面看谁能把自己观察秋景的记录整理好。注意记录的顺序哟，可以从远到近，从----到----，------等

2、学生整理观察记录。启发：请你们把景物的突出特点（形状、颜色、姿态等）写清楚。3、请学生读观察记录，其他同学边听边帮忙修改，老师归纳，写在黑板上。

二、欣赏课件，创设情境。

秋天是丰收、美丽的季节，下面请大家欣赏---------《秋天的校园》。

三、谈话激趣，明确目标。

1、我们这次写什么？（秋天的一处景色）

2、哪个词是中心词？（爱）

3、根据这个题目，这次作文写作的重点是什么？（我为什么爱它，它是什么样子的）。

4、出示目标，明确要求。

四、例文，领悟写法。

检查学生自学例文《我爱秋天小花园》的情况。

1、例文抓住了小花园的哪些景物来写？这些景物有什么特点？2、作者是按什么顺序观察的？

3、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？4、小结写作方法。

（1）引导学生小结写秋景要抓住几点要领。

（2）出示板书：抓住秋天的天气、景物，按一定的顺序写。运用直接表达和比喻、拟人等方法表达喜爱、赞美之情。

五、说话训练

（1）、分组讲。

学生每四人一组分别介绍自己喜爱的一处秋景。（2）、抽个别讲

依次请二至四个学生说自己喜爱的一处秋景。请其他同学认真听，要求他们听完后能讲出优点和不足之处，并为其补充。

（3）、老师相机点拨。

六、学生试写，老师巡视指导、点评。

1、请学生把刚才说的重点部分用草稿纸写下来。

2、老师巡视指导。

3、抽查试写情况，适时点评。

七、总结拓展，完善习作。

这节课，我们学习了写秋景的一般方法，并把自己喜爱的一处秋景写了出来，大家表现非常好。我们刚才练习的只是文章的重点部分，要使文章完整，还要写上开头和结尾，下面请大家试着把文章写完整。

秋景作文课设计

------美丽的秋天

作文内容：写写自己喜爱的一处美丽秋景。

作文要求：

1、仔细观察一处秋天的景色（如田野、公园、校园），然后抓住特点，写一两个片段。2、要按一定的写，内容要具体，语句要通顺、连贯。教学目标：

1、能抓住特点，将观察到的秋景说一说。

2、能有顺序且通顺、具体的把看到的景物写下来，并表达出自己的情感。

教学流程：

一、汇报观察情况，总结观察成果。

1、谈话：同学们都是善于观察和记录的孩子，下面看谁能把自己观察秋景的记录整理好。注意记录的顺序哟，可以从远到近，从----到----，------等

2、学生整理观察记录。启发：请你们把景物的突出特点（形状、颜色、姿态等）写清楚。3、请学生读观察记录，其他同学边听边帮忙修改，老师归纳，写在黑板上。

二、欣赏课件，创设情境。

秋天是丰收、美丽的季节，下面请大家欣赏---------《秋天的校园》。

三、谈话激趣，明确目标。

1、我们这次写什么？（秋天的一处景色）

2、哪个词是中心词？（爱）

3、根据这个题目，这次作文写作的重点是什么？（我为什么爱它，它是什么样子的）。

4、出示目标，明确要求。

四、例文，领悟写法。

检查学生自学例文《我爱秋天小花园》的情况。

1、例文抓住了小花园的哪些景物来写？这些景物有什么特点？2、作者是按什么顺序观察的？

3、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？4、小结写作方法。

（1）引导学生小结写秋景要抓住几点要领。

（2）出示板书：抓住秋天的天气、景物，按一定的顺序写。运用直接表达和比喻、拟人等方法表达喜爱、赞美之情。

五、说话训练

（1）、分组讲。

学生每四人一组分别介绍自己喜爱的一处秋景。（2）、抽个别讲

依次请二至四个学生说自己喜爱的一处秋景。请其他同学认真听，要求他们听完后能讲出优点和不足之处，并为其补充。

（3）、老师相机点拨。

六、学生试写，老师巡视指导、点评。

1、请学生把刚才说的重点部分用草稿纸写下来。

2、老师巡视指导。

3、抽查试写情况，适时点评。

七、总结拓展，完善习作。

这节课，我们学习了写秋景的一般方法，并把自己喜爱的一处秋景写了出来，大家表现非常好。我们刚才练习的只是文章的重点部分，要使文章完整，还要写上开头和结尾，下面请大家试着把文章写完整。

[校园的秋景作文]

我们的校园非常美丽，特别是校园的秋景，校园的秋景作文。 一进校门，一阵芳香夹杂着湿润的泥土气味不断地扑鼻而来，大门前的一排松树像卫士一样守护着大门。 大门的正前方是教学楼。伴着秋风，朗诵读书声从教室里传了出来。 绕过了一片种满了花草的地方，就可以看到“小小动物园”。在“动物园”前面的一块草地。同学们正在那捉蚱蜢、捉蝗虫喂孔雀吃，真有趣，小学六年级作文《校园的秋景作文》。 ◆分享好文◆ 动物园的上面是操场，那里正在举行篮球赛，没有参加比赛的，就有的做游戏，有的在为足球赛训练„„ 操场的旁边也是花草树木的园地，那里种着桂花树、樟树和一些野花，红绿相间的树叶衬着蔚蓝的天空显得更加艳丽，纷纷飘荡的叶子好似在向同学们赠送秋天的纪念。

这就是我们校园的秋景，你一定觉得非常美丽吧！校园的秋景作文300字

[校园的秋景作文]

我们的校园非常美丽，特别是校园的秋景，校园的秋景作文。 一进校门，一阵芳香夹杂着湿润的泥土气味不断地扑鼻而来，大门前的一排松树像卫士一样守护着大门。 大门的正前方是教学楼。伴着秋风，朗诵读书声从教室里传了出来。 绕过了一片种满了花草的地方，就可以看到“小小动物园”。在“动物园”前面的一块草地。同学们正在那捉蚱蜢、捉蝗虫喂孔雀吃，真有趣，小学六年级作文《校园的秋景作文》。 ◆分享好文◆ 动物园的上面是操场，那里正在举行篮球赛，没有参加比赛的，就有的做游戏，有的在为足球赛训练„„ 操场的旁边也是花草树木的园地，那里种着桂花树、樟树和一些野花，红绿相间的树叶衬着蔚蓝的天空显得更加艳丽，纷纷飘荡的叶子好似在向同学们赠送秋天的纪念。

这就是我们校园的秋景，你一定觉得非常美丽吧！校园的秋景作文300字

秋景写作技巧指导

2012、10、16

地址：四楼多媒体教室

教学目的：

培养学生对大自然美景的热爱。

培养学生善于运用修辞手法表现秋景的美。

培养学生利用课余时间多积累关于景色描写的词语。

教学时间：二课时

教学用具：多媒体课件

教学过程：

第一课时：

一、创设情境，相机导入：

1、教师播放轻音乐《秋日私语》，请学生聆听后谈谈有何感受？

2、教师诵读秋日散文，引出下文：这节课我们来学习描写秋日美景。

二、共同探讨，写作方法：

1、同学们思考一下，秋景有哪些具体的特征？生可能会从天气变凉了，衣服穿多了，树叶变黄、变红落了。小动物们也不长出来了，都躲到窝里暖和去了。花儿大多谢了，只有桂花、菊花依然吐露芬芳。

2、出示：金风送爽、丹桂飘香、秋高气爽、天高云淡、秋菊傲霜、一读到这些词语或句子就不由自主会想到秋天，是因为什么原因？生可能答：抓住了景物的特点。

3、只有抓住事物的特征，写出的作文别人一看就知道你写的是什么，才能传神。

三、欣赏佳作、品读感悟：

1、出示教师搜集的描写秋景的美文佳句，学生初读感悟。

2、精度感悟，学习这样写的好处。师生共同评议。

四、练习写作、教师巡视：

五、总结：只有抓住景物的特征，才能写出生动的作文。下节课将对你们这节课的作品进行展示。请同学们做好准备。

第二课时

一、佳作引路：

出示学生作品，学生选读自己喜欢的语句并说说喜欢的原因。

二、病句诊断：

出示学生描写秋景作文中有瑕疵的带有共同特征的句段。

学生甲：

该生作品没有抓住特点，太夸张。

学生已：

该生作品描写果园、田野、山林里的秋景，视野广。但语句枯燥，细节描写不够，重点不突出。

学生丙：

该生作品是结尾段，最大毛病是语言重复现象严重。

总结：一篇好作文，不仅要注意开头简短，更要注意中间细致描写。结尾处更有深刻的感悟或者受到的启发。

三、提炼写作技巧：

1、写作前，思考从哪些方面着手写。

2、写作中，思考什么结构、顺序、修辞手法使语句更生动，更精彩、更吸引人。

3、写作后，通读全文，看语句是否通顺，条理是否清晰，主题是否突出。

四、总结：

通过这两节作文课的训练，我相信同学们都有所收获。只要有信心、兴趣，一定能写出让我们大家惊喜的作文。

秋景写作技巧指导

2012、10、16

地址：四楼多媒体教室

教学目的：

培养学生对大自然美景的热爱。

培养学生善于运用修辞手法表现秋景的美。

培养学生利用课余时间多积累关于景色描写的词语。

教学时间：二课时

教学用具：多媒体课件

教学过程：

第一课时：

一、创设情境，相机导入：

1、教师播放轻音乐《秋日私语》，请学生聆听后谈谈有何感受？

2、教师诵读秋日散文，引出下文：这节课我们来学习描写秋日美景。

二、共同探讨，写作方法：

1、同学们思考一下，秋景有哪些具体的特征？生可能会从天气变凉了，衣服穿多了，树叶变黄、变红落了。小动物们也不长出来了，都躲到窝里暖和去了。花儿大多谢了，只有桂花、菊花依然吐露芬芳。

2、出示：金风送爽、丹桂飘香、秋高气爽、天高云淡、秋菊傲霜、一读到这些词语或句子就不由自主会想到秋天，是因为什么原因？生可能答：抓住了景物的特点。

3、只有抓住事物的特征，写出的作文别人一看就知道你写的是什么，才能传神。

三、欣赏佳作、品读感悟：

1、出示教师搜集的描写秋景的美文佳句，学生初读感悟。

2、精度感悟，学习这样写的好处。师生共同评议。

四、练习写作、教师巡视：

五、总结：只有抓住景物的特征，才能写出生动的作文。下节课将对你们这节课的作品进行展示。请同学们做好准备。

第二课时

一、佳作引路：

出示学生作品，学生选读自己喜欢的语句并说说喜欢的原因。

二、病句诊断：

出示学生描写秋景作文中有瑕疵的带有共同特征的句段。

学生甲：

该生作品没有抓住特点，太夸张。

学生已：

该生作品描写果园、田野、山林里的秋景，视野广。但语句枯燥，细节描写不够，重点不突出。

学生丙：

该生作品是结尾段，最大毛病是语言重复现象严重。

总结：一篇好作文，不仅要注意开头简短，更要注意中间细致描写。结尾处更有深刻的感悟或者受到的启发。

三、提炼写作技巧：

1、写作前，思考从哪些方面着手写。

2、写作中，思考什么结构、顺序、修辞手法使语句更生动，更精彩、更吸引人。

3、写作后，通读全文，看语句是否通顺，条理是否清晰，主题是否突出。

四、总结：

通过这两节作文课的训练，我相信同学们都有所收获。只要有信心、兴趣，一定能写出让我们大家惊喜的作文。

这儿秋景真美。

小草慢慢黄了，像是铺上了一层金黄色的地毯，踩上去软绵绵的，草间的梅花桩像一张张米奇的脸，供人们休息、玩耍，两棵高大的桂花树上开满了金色的桂花，散发着阵阵香味，让人陶醉。枫叶变红了，显得格外醒目。其他的树也渐渐变黄，小鸟在树上欢快地唱着歌，好像在说：“秋天真美啊！”假山前面有一片空地，人们早早地来这里晨练，假山后面有一片竹林，一阵风吹来了出了“沙沙沙”的声音。

啊！迷人的秋景！

这儿秋景真美。

小草慢慢黄了，像是铺上了一层金黄色的地毯，踩上去软绵绵的，草间的梅花桩像一张张米奇的脸，供人们休息、玩耍，两棵高大的桂花树上开满了金色的桂花，散发着阵阵香味，让人陶醉。枫叶变红了，显得格外醒目。其他的树也渐渐变黄，小鸟在树上欢快地唱着歌，好像在说：“秋天真美啊！”假山前面有一片空地，人们早早地来这里晨练，假山后面有一片竹林，一阵风吹来了出了“沙沙沙”的声音。

啊！迷人的秋景！

这儿秋景真美。

小草慢慢黄了，像是铺上了一层金黄色的地毯，踩上去软绵绵的，草间的梅花桩像一张张米奇的脸，供人们休息、玩耍，两棵高大的桂花树上开满了金色的桂花，散发着阵阵香味，让人陶醉。枫叶变红了，显得格外醒目。其他的树也渐渐变黄，小鸟在树上欢快地唱着歌，好像在说：“秋天真美啊！”假山前面有一片空地，人们早早地来这里晨练，假山后面有一片竹林，一阵风吹来了出了“沙沙沙”的声音。

啊！迷人的秋景！

这儿秋景真美。

小草慢慢黄了，像是铺上了一层金黄色的地毯，踩上去软绵绵的，草间的梅花桩像一张张米奇的脸，供人们休息、玩耍，两棵高大的桂花树上开满了金色的桂花，散发着阵阵香味，让人陶醉。枫叶变红了，显得格外醒目。其他的树也渐渐变黄，小鸟在树上欢快地唱着歌，好像在说：“秋天真美啊！”假山前面有一片空地，人们早早地来这里晨练，假山后面有一片竹林，一阵风吹来了出了“沙沙沙”的声音。

啊！迷人的秋景！

春夏秋冬,四季轮回,是大自然赐予人间最美丽的景色。春日花儿香,夏日阳儿亮,秋日叶儿光,冬日雪儿霜;春天繁盛,夏天葱笼,秋天斑斓,冬天纯净;春的蓬勃,夏的喧闹,秋的高远,冬的宁静;春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。描绘四季的美文名句,就象变化着的四季,各有美感,魅力无穷。前人之述备矣。我心以为,绚丽四季,秋景最美。

万物静观皆自得。所谓诗情画意,无非是春夏秋冬,自然美景。只有懂得欣赏的人,才能感悟到它的美妙之处。秋景是最富有诗情画意的。葱茏的树木,缤飞的花朵,茂密的草丛。繁茂的植物,绚丽的美景,乃大自然赐予我们的美好世界。实在是令人陶醉其中,让人流连忘返。林间的小鸟,花丛的蝶蜂,草上的蜻蜓,代表着生命的欢歌。林中听蝉鸣,池畔赏荷色,湖上泛轻舟,是最美好的享受。迎面吹来一阵凉爽的秋风,那感觉是多么的惬意,多么的神奇。秋夜繁星点点,明月高照,灿烂星空,微风佛过,带给人多少思绪,多少幻想,不由得叫人触景生情,让人感慨万千。吸引着众多丹青妙手绘出多少美丽的画卷,更多文人骚客写出多少动人的诗篇。真可谓美景如诗如画,令人如痴如醉。

秋景是美丽迷人的,是五彩斑斓的。秋天是收获的季节,带给人丰收的喜悦。万物成熟,累累硕果,喜上眉梢,乐在心头。橘红滚圆的柿子,挂在树上;金黄硕大的梨果,结满枝头。雪白的棉花像云海,黄色的玉米堆满院,鲜红的辣椒挂窗前,青脆的红枣缀满树。阳煦的阳光,凉爽的清风,满山层林尽染,大地一派秋景。如此美丽的秋天能不美丽吗？秋景的美妙之处,不仅可以用眼欣赏,用耳聆听;还可以用嘴咀嚼,用心感受。要不然人们都说“春花秋实”呢？

秋景的美是一种凄凉的美。秋天是秋风萧瑟,千树落叶,万花凋谢的季节。“一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁”。“秋”字加上“心”,就成了“愁”。所以秋天总是让人怀旧,总是充满愁怅。唐代大文豪刘禹锡有诗曰：“何处秋风至,萧萧送雁群,朝来入庭树,孤客最先闻”。古典名著《红楼梦》里也有“己觉秋窗愁不尽,那堪秋雨助凄凉”。果实经历了风雨,彰显出本色,完成了使命,带给人喜悦,却奉献了自己。树叶黄了,枫叶红了,煞是好看,但秋风微吹,落叶成堆,化作肥料,滋润树根；花儿也在最后的瞬间绽放着灿烂,释放着美丽。等待它的也是一同枯萎,一起凋谢。对于花儿来说,只要能绽放,那怕是短暂的一瞬,也便不负此生了。其实,人的一生不也如此吗？

世界本不是完美的。不管是春之花,夏之果,秋之实,冬之草。它们的成长都不是一帆风顺的,总有这样或那样的缺憾。但他们都努力过,奋斗过,坚持过,灿烂过。虽有凄凉,但却美丽。我一直很喜欢泰戈尔的那句诗,“愿生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”我更欣赏这样一段话,“即便是黄昏的最后一缕残阳也要发出奇灿无比的光芒,那是不甘心陨落与沉沦的最后一次拚搏,也是对至高生命积极热爱的一种追求,它毫不在意自已终究要被青山遮档,也许这就是大自然要告诉给人们的生命真谛”。

绚丽四季,秋景最美。它不仅带给人们美丽的享受,而更多的是带给人们美妙的感受。朋友,你说对吗？

春夏秋冬,四季轮回,是大自然赐予人间最美丽的景色。春日花儿香,夏日阳儿亮,秋日叶儿光,冬日雪儿霜;春天繁盛,夏天葱笼,秋天斑斓,冬天纯净;春的蓬勃,夏的喧闹,秋的高远,冬的宁静;春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。描绘四季的美文名句,就象变化着的四季,各有美感,魅力无穷。前人之述备矣。我心以为,绚丽四季,秋景最美。

万物静观皆自得。所谓诗情画意,无非是春夏秋冬,自然美景。只有懂得欣赏的人,才能感悟到它的美妙之处。秋景是最富有诗情画意的。葱茏的树木,缤飞的花朵,茂密的草丛。繁茂的植物,绚丽的美景,乃大自然赐予我们的美好世界。实在是令人陶醉其中,让人流连忘返。林间的小鸟,花丛的蝶蜂,草上的蜻蜓,代表着生命的欢歌。林中听蝉鸣,池畔赏荷色,湖上泛轻舟,是最美好的享受。迎面吹来一阵凉爽的秋风,那感觉是多么的惬意,多么的神奇。秋夜繁星点点,明月高照,灿烂星空,微风佛过,带给人多少思绪,多少幻想,不由得叫人触景生情,让人感慨万千。吸引着众多丹青妙手绘出多少美丽的画卷,更多文人骚客写出多少动人的诗篇。真可谓美景如诗如画,令人如痴如醉。

秋景是美丽迷人的,是五彩斑斓的。秋天是收获的季节,带给人丰收的喜悦。万物成熟,累累硕果,喜上眉梢,乐在心头。橘红滚圆的柿子,挂在树上;金黄硕大的梨果,结满枝头。雪白的棉花像云海,黄色的玉米堆满院,鲜红的辣椒挂窗前,青脆的红枣缀满树。阳煦的阳光,凉爽的清风,满山层林尽染,大地一派秋景。如此美丽的秋天能不美丽吗？秋景的美妙之处,不仅可以用眼欣赏,用耳聆听;还可以用嘴咀嚼,用心感受。要不然人们都说“春花秋实”呢？

秋景的美是一种凄凉的美。秋天是秋风萧瑟,千树落叶,万花凋谢的季节。“一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁”。“秋”字加上“心”,就成了“愁”。所以秋天总是让人怀旧,总是充满愁怅。唐代大文豪刘禹锡有诗曰：“何处秋风至,萧萧送雁群,朝来入庭树,孤客最先闻”。古典名著《红楼梦》里也有“己觉秋窗愁不尽,那堪秋雨助凄凉”。果实经历了风雨,彰显出本色,完成了使命,带给人喜悦,却奉献了自己。树叶黄了,枫叶红了,煞是好看,但秋风微吹,落叶成堆,化作肥料,滋润树根；花儿也在最后的瞬间绽放着灿烂,释放着美丽。等待它的也是一同枯萎,一起凋谢。对于花儿来说,只要能绽放,那怕是短暂的一瞬,也便不负此生了。其实,人的一生不也如此吗？

世界本不是完美的。不管是春之花,夏之果,秋之实,冬之草。它们的成长都不是一帆风顺的,总有这样或那样的缺憾。但他们都努力过,奋斗过,坚持过,灿烂过。虽有凄凉,但却美丽。我一直很喜欢泰戈尔的那句诗,“愿生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”我更欣赏这样一段话,“即便是黄昏的最后一缕残阳也要发出奇灿无比的光芒,那是不甘心陨落与沉沦的最后一次拚搏,也是对至高生命积极热爱的一种追求,它毫不在意自已终究要被青山遮档,也许这就是大自然要告诉给人们的生命真谛”。

绚丽四季,秋景最美。它不仅带给人们美丽的享受,而更多的是带给人们美妙的感受。朋友,你说对吗？

描写秋景的作文

秋天是美丽的季节

天气总是很晴朗，蔚蓝的天空中一丝云也没有，我常常抬头仰望，觉得老舍笔下草原的天空就是这样的-----天是那么高那么蓝。看着看着，自己的心也觉得开阔起来。偶尔有只小鸟从天空飞过，会让你的的心也会为之一颤，觉得人如果同鸟儿一样快活自由，那有多好。

秋天无风，空气有些干燥。偶尔下一点小雨，也让你倍感惬意。闻着泥土的气息，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，你会不觉的伸开手臂，仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸，此时，你就是那一片叶子，一朵小花，一颗果实……你会融于秋的生命里。

我喜欢秋天中银杏叶的黄，尤其是在路灯照耀下的那种色彩。在黑夜的映衬下，那种黄不是金灿灿的，黄得有些娇嫩，黄得有些含蓄。路上的行人很少，那路灯照着的银杏树就像画在画布上的油画，很美。我还喜欢枫叶的红，红得热烈，没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色彩。我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林，独自在枫林中徜徉，让枫叶的红流进我的血液。此时，我想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。想必古人对枫叶也是情有独钟的。

秋天是收获的季节。最开心的是农民，那古铜色的脸，那被岁月刻下痕迹的皱纹里都洋溢着笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就没有发生过。看着他们，你不禁去想：幸福快乐是如此简单。我们何必去烦恼？

我喜欢秋天，我喜欢大自然中一切美好的事物。我热爱生活，我要让我的生活如秋天一样多姿多彩，硕果累累。

绚丽四季 秋景最美

春夏秋冬, 四季轮回, 是大自然赐予人间最美丽的景色。春日花儿香, 夏日阳儿亮, 秋日叶儿光, 冬日雪儿霜; 春天繁盛, 夏天葱笼, 秋天斑斓, 冬天纯净; 春的蓬勃, 夏的喧闹, 秋的高远, 冬的宁静; 春有百花秋有月, 夏有凉风冬有雪。描绘四季的美文名句, 就象变化着的四季, 各有美感, 魅力无穷。前人之述备矣。我心以为, 绚丽四季, 秋景最美。

万物静观皆自得。所谓诗情画意, 无非是春夏秋冬, 自然美景。只有懂得欣赏的人, 才能感悟到它的美妙之处。秋景是最富有诗情画意的。葱茏的树木, 缤飞的花朵, 茂密的草丛。繁茂的植物, 绚丽的美景, 乃大自然赐予我们的美好世界。实在是令人陶醉其中, 让人流连忘返。林间的小鸟, 花丛的蝶蜂, 草上的蜻蜓, 代表着生命的欢歌。林中听蝉鸣, 池畔赏荷色, 湖上泛轻舟, 是最美好的享受。迎面吹来一阵凉爽的秋风, 那感觉是多么的惬意, 多么的神奇。秋夜繁星点点, 明月高照, 灿烂星空, 微风佛过, 带给人多少思绪, 多少幻想, 不由得叫人触景生情, 让人感慨万千。吸引着众多丹青妙手绘出多少美丽的画卷, 更多文人骚客写出多少动人的诗篇。真可谓美景如诗如画, 令人如痴如醉。

秋景是美丽迷人的, 是五彩斑斓的。秋天是收获的季节, 带给人丰收的喜悦。万物成熟, 累累硕果, 喜上眉梢, 乐在心头。橘红滚圆的柿子, 挂在树上; 金黄硕大的梨果, 结满枝头。雪白的棉花像云海, 黄色的玉米堆满院, 鲜红的辣椒挂窗前, 青脆的红枣缀满树。阳煦的阳光, 凉爽的清风, 满山层林尽染, 大地一派秋景。如此美丽

的秋天能不美丽吗？秋景的美妙之处, 不仅可以用眼欣赏, 用耳聆听; 还可以用嘴咀嚼, 用心感受。要不然人们都说“春花秋实”呢？

秋景的美是一种凄凉的美。秋天是秋风萧瑟, 千树落叶, 万花凋谢的季节。“一声梧叶一声秋, 一点芭蕉一点愁”。“秋”字加上“心”,就成了“愁”。所以秋天总是让人怀旧, 总是充满愁怅。唐代大文豪刘禹锡有诗曰：“何处秋风至, 萧萧送雁群, 朝来入庭树, 孤客最先闻”。古典名著《红楼梦》里也有“己觉秋窗愁不尽, 那堪秋雨助凄凉”。果实经历了风雨, 彰显出本色, 完成了使命, 带给人喜悦, 却奉献了自己。树叶黄了, 枫叶红了, 煞是好看, 但秋风微吹, 落叶成堆, 化作肥料, 滋润树根；花儿也在最后的瞬间绽放着灿烂, 释放着美丽。等待它的也是一同枯萎, 一起凋谢。对于花儿来说, 只要能绽放, 那怕是短暂的一瞬, 也便不负此生了。其实, 人的一生不也如此吗？

世界本不是完美的。不管是春之花, 夏之果, 秋之实, 冬之草。它们的成长都不是一帆风顺的, 总有这样或那样的缺憾。但他们都努力过, 奋斗过, 坚持过, 灿烂过。虽有凄凉, 但却美丽。我一直很喜欢泰戈尔的那句诗,“愿生如夏花之绚烂, 死如秋叶之静美。”我更欣赏这样一段话,“即便是黄昏的最后一缕残阳也要发出奇灿无比的光芒, 那是不甘心陨落与沉沦的最后一次拚搏, 也是对至高生命积极热爱的一种追求, 它毫不在意自已终究要被青山遮档, 也许这就是大自然要告诉给人们的生命真谛”。

绚丽四季, 秋景最美。它不仅带给人们美丽的享受, 而更多的是带给人们美妙的感受。朋友, 你说对吗？

描写秋景的作文

秋天是美丽的季节

天气总是很晴朗，蔚蓝的天空中一丝云也没有，我常常抬头仰望，觉得老舍笔下草原的天空就是这样的-----天是那么高那么蓝。看着看着，自己的心也觉得开阔起来。偶尔有只小鸟从天空飞过，会让你的的心也会为之一颤，觉得人如果同鸟儿一样快活自由，那有多好。

秋天无风，空气有些干燥。偶尔下一点小雨，也让你倍感惬意。闻着泥土的气息，湿润的空气滋润着你的脸，看着大自然中缤纷的色彩，你会不觉的伸开手臂，仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼吸，此时，你就是那一片叶子，一朵小花，一颗果实……你会融于秋的生命里。

我喜欢秋天中银杏叶的黄，尤其是在路灯照耀下的那种色彩。在黑夜的映衬下，那种黄不是金灿灿的，黄得有些娇嫩，黄得有些含蓄。路上的行人很少，那路灯照着的银杏树就像画在画布上的油画，很美。我还喜欢枫叶的红，红得热烈，没有哪一种颜料能调出如此浓烈的色彩。我在设想着哪一天我能去一个很大的枫林，独自在枫林中徜徉，让枫叶的红流进我的血液。此时，我想起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。想必古人对枫叶也是情有独钟的。

秋天是收获的季节。最开心的是农民，那古铜色的脸，那被岁月刻下痕迹的皱纹里都洋溢着笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就没有发生过。看着他们，你不禁去想：幸福快乐是如此简单。我们何必去烦恼？

我喜欢秋天，我喜欢大自然中一切美好的事物。我热爱生活，我要让我的生活如秋天一样多姿多彩，硕果累累。

绚丽四季 秋景最美

春夏秋冬, 四季轮回, 是大自然赐予人间最美丽的景色。春日花儿香, 夏日阳儿亮, 秋日叶儿光, 冬日雪儿霜; 春天繁盛, 夏天葱笼, 秋天斑斓, 冬天纯净; 春的蓬勃, 夏的喧闹, 秋的高远, 冬的宁静; 春有百花秋有月, 夏有凉风冬有雪。描绘四季的美文名句, 就象变化着的四季, 各有美感, 魅力无穷。前人之述备矣。我心以为, 绚丽四季, 秋景最美。

万物静观皆自得。所谓诗情画意, 无非是春夏秋冬, 自然美景。只有懂得欣赏的人, 才能感悟到它的美妙之处。秋景是最富有诗情画意的。葱茏的树木, 缤飞的花朵, 茂密的草丛。繁茂的植物, 绚丽的美景, 乃大自然赐予我们的美好世界。实在是令人陶醉其中, 让人流连忘返。林间的小鸟, 花丛的蝶蜂, 草上的蜻蜓, 代表着生命的欢歌。林中听蝉鸣, 池畔赏荷色, 湖上泛轻舟, 是最美好的享受。迎面吹来一阵凉爽的秋风, 那感觉是多么的惬意, 多么的神奇。秋夜繁星点点, 明月高照, 灿烂星空, 微风佛过, 带给人多少思绪, 多少幻想, 不由得叫人触景生情, 让人感慨万千。吸引着众多丹青妙手绘出多少美丽的画卷, 更多文人骚客写出多少动人的诗篇。真可谓美景如诗如画, 令人如痴如醉。

秋景是美丽迷人的, 是五彩斑斓的。秋天是收获的季节, 带给人丰收的喜悦。万物成熟, 累累硕果, 喜上眉梢, 乐在心头。橘红滚圆的柿子, 挂在树上; 金黄硕大的梨果, 结满枝头。雪白的棉花像云海, 黄色的玉米堆满院, 鲜红的辣椒挂窗前, 青脆的红枣缀满树。阳煦的阳光, 凉爽的清风, 满山层林尽染, 大地一派秋景。如此美丽

的秋天能不美丽吗？秋景的美妙之处, 不仅可以用眼欣赏, 用耳聆听; 还可以用嘴咀嚼, 用心感受。要不然人们都说“春花秋实”呢？

秋景的美是一种凄凉的美。秋天是秋风萧瑟, 千树落叶, 万花凋谢的季节。“一声梧叶一声秋, 一点芭蕉一点愁”。“秋”字加上“心”,就成了“愁”。所以秋天总是让人怀旧, 总是充满愁怅。唐代大文豪刘禹锡有诗曰：“何处秋风至, 萧萧送雁群, 朝来入庭树, 孤客最先闻”。古典名著《红楼梦》里也有“己觉秋窗愁不尽, 那堪秋雨助凄凉”。果实经历了风雨, 彰显出本色, 完成了使命, 带给人喜悦, 却奉献了自己。树叶黄了, 枫叶红了, 煞是好看, 但秋风微吹, 落叶成堆, 化作肥料, 滋润树根；花儿也在最后的瞬间绽放着灿烂, 释放着美丽。等待它的也是一同枯萎, 一起凋谢。对于花儿来说, 只要能绽放, 那怕是短暂的一瞬, 也便不负此生了。其实, 人的一生不也如此吗？

世界本不是完美的。不管是春之花, 夏之果, 秋之实, 冬之草。它们的成长都不是一帆风顺的, 总有这样或那样的缺憾。但他们都努力过, 奋斗过, 坚持过, 灿烂过。虽有凄凉, 但却美丽。我一直很喜欢泰戈尔的那句诗,“愿生如夏花之绚烂, 死如秋叶之静美。”我更欣赏这样一段话,“即便是黄昏的最后一缕残阳也要发出奇灿无比的光芒, 那是不甘心陨落与沉沦的最后一次拚搏, 也是对至高生命积极热爱的一种追求, 它毫不在意自已终究要被青山遮档, 也许这就是大自然要告诉给人们的生命真谛”。

绚丽四季, 秋景最美。它不仅带给人们美丽的享受, 而更多的是带给人们美妙的感受。朋友, 你说对吗？

开学已经好多天了，同学们穿的衣服逐渐增多，大人说现在已经是深秋了。可是我们的学校依然是景色宜人，生机盎然。

你跨入我们的学校大门的时候，首先映入眼帘的是道路两旁的高大的松树。这些松树犹如穿着绿装的国旗护卫队的战士，整齐的，笔直的立在道路的两旁，它们在秋风的吹拂下并没有什么改变，依然是苍翠欲滴，充满生机。

透过松林向外看到的是学校的优美的环境区，经过工人的管理，显得那么幽静而文雅。天然的草坪似绿色的海洋，在平静的海面上各种花草树木竞相比美。枫树叶红了，樟树叶黄了，月季叶青了。各种颜色错杂在一起，交相辉映。红彤彤的石榴和黄橙橙的柿子五彩斑斓，俯仰生姿。所有这些都给美丽的秋色增添了无限的生机。

每当下课的铃声一响，同学们像小鸟一样飞出教室，叽叽喳喳，欢蹦乱跳，欢快的笑声充满整个校园，荡漾出校外。这为校园的秋景增添了一道亮丽的特殊风景。

几天来的绵绵细雨给整个校园蒙上了一层神秘的面纱，使整个校园的秋景显得更加含蓄和妩媚。

这就是我们的学校的秋景，你不觉得她可爱吗？

开学已经好多天了，同学们穿的衣服逐渐增多，大人说现在已经是深秋了。可是我们的学校依然是景色宜人，生机盎然。

你跨入我们的学校大门的时候，首先映入眼帘的是道路两旁的高大的松树。这些松树犹如穿着绿装的国旗护卫队的战士，整齐的，笔直的立在道路的两旁，它们在秋风的吹拂下并没有什么改变，依然是苍翠欲滴，充满生机。

透过松林向外看到的是学校的优美的环境区，经过工人的管理，显得那么幽静而文雅。天然的草坪似绿色的海洋，在平静的海面上各种花草树木竞相比美。枫树叶红了，樟树叶黄了，月季叶青了。各种颜色错杂在一起，交相辉映。红彤彤的石榴和黄橙橙的柿子五彩斑斓，俯仰生姿。所有这些都给美丽的秋色增添了无限的生机。

每当下课的铃声一响，同学们像小鸟一样飞出教室，叽叽喳喳，欢蹦乱跳，欢快的笑声充满整个校园，荡漾出校外。这为校园的秋景增添了一道亮丽的特殊风景。

几天来的绵绵细雨给整个校园蒙上了一层神秘的面纱，使整个校园的秋景显得更加含蓄和妩媚。

这就是我们的学校的秋景，你不觉得她可爱吗？

春夏秋冬,四季轮回,

是大自然赐予人间最美丽的景色。春日花儿香,夏日阳儿亮,秋日叶儿光,冬日霜;春天繁盛,夏天葱笼,秋天斑斓,冬天纯净;春的蓬勃,夏的喧闹,秋的高远,冬的宁静;春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。描绘四季的美文名句,就象变化着的四季,各有美感,魅力无穷。前人之述备矣。我心以为,绚丽四季,秋景最美。

万物静观皆自得。所谓诗情画意,无非是春夏秋冬景。只有懂得欣赏的人,才能感悟到它的美妙之处。秋景是最富有诗情画意的。葱茏的树木,缤飞的花朵,茂密的草丛。繁茂的植物,绚丽的美景,乃大自然赐予我们的美好世界。实在是令人陶醉其中,让人。林间的小鸟,花丛的蝶蜂,草上的蜻蜓,代表着生命的欢歌。林中听,池畔赏荷色,湖上泛轻舟,是最美好的享受。迎面吹来一阵凉爽的秋风,那感觉是多么的惬意,多么的神奇。秋夜,明月高照,灿烂星空,微风佛过,带给人多少思绪,多少幻想,不由得叫人,让人感慨万千。吸引着众多绘出多少美丽的画卷,更多文人骚客写出多少动人的诗篇。真可谓美景,令人如痴如醉。

秋景是美丽迷人的,是的。秋天是收获的季节,带给人丰收的喜悦。万物成熟,累累硕果,,乐在心头。橘红的柿子,挂在树上;金黄硕大的,结满枝头。雪白的棉花像云海,黄色的玉米堆满院,鲜红的辣椒挂窗前,青脆的红枣缀满树。阳煦的阳光,凉爽的清风,满山,大地一派秋景。如此美丽的秋天能不美丽吗？秋景的美妙之处,不仅可以用眼欣赏,用耳聆听;还可以用嘴咀嚼,用心感受。要不然人们都说“春花秋实”呢？

秋景的美是一种凄凉的美。秋天是秋风萧瑟,千树落叶,万花凋谢的季节。“一声梧叶一声秋,一点一点愁”。“秋”字加上“心”,就成了“愁”。所以秋天总是让人怀旧,总是充满愁怅。唐代刘禹锡有诗曰：“何处秋风至,萧萧送雁群,朝来入庭树,孤客最先闻”。古典名著《红楼梦》里也有“己觉秋窗愁不尽,那堪秋雨助凄凉”。果实经历了风雨,彰显出本色,完成了使命,带给人喜悦,却奉献了自己。树叶黄了,了,煞是好看,但秋风微吹,落叶成堆,化作肥料,滋润树根；花儿也在最后的瞬间绽放着灿烂,释放着美丽。等待它的也是一同枯萎,一起凋谢。对于花儿来说,只要能绽放,那怕是短暂的一瞬,也便不负此生了。其实,人的一生不也如此吗？

世界本不是完美的。不管是,夏之果,秋之实,冬之草。它们的成长都不是一帆风顺的,总有这样或那样的缺憾。但他们都努力过,奋斗过,坚持过,灿烂过。虽有凄凉,但却美丽。我的那句诗,“愿之绚烂,死如之静美。”我更欣赏这样一段话,“即便是黄昏的最后一缕残阳也要发出奇灿无比的光芒,那是不甘心陨落与沉沦的最后一次拚搏,也是对至高生命积极热爱的一种追求,它毫不在意自已终究要被青山遮档,也许这就是大自然要告诉给人们的生命真谛”。

绚丽四季,秋景最美。它不仅带给人们美丽的享受,而更多的是带给人们美妙的感受。朋友,你说对吗？

秋，永远的菊习习秋风，吹起秋的美丽，少年心事，遗落在了飘香的季节……

——题记

秋风欲浓，吹落柔情一地；

秋雨缠绵，带来相思满怀。

已经是秋天了，风中缀满点点星寒。推开窗户会感觉凉意，会感觉到秋风秋雨，凄凄迷迷。“山僧不解数甲子，”当第飘零的时候，才知道秋悄悄地来了。于是，换上那件乳白色温暖的，呵护起这个感伤的季节。乳白色是他喜欢的颜色，他说过我穿上乳白色的衣，就更象了。

当淡淡的菊香开始弥漫的时候，总想起记忆深处那个开满的小城，我知道我有心事，如蔓蔓青草在春天的呼唤下不可遏制地生长。我的心事是楼前草地上的。我的心事是故乡小城土坡上的野菊花。

记忆里的小城在这样的季节应该也被满地的野菊花缀满诗意了吧？小土坡上曾与我一同品菊的你是否依然从的叹息里深深的相思？土坡上那丰润的菊自甘于一种素清的境地，不期不惧。它有淡泊的神情，如水；它历过风霜的摧折，似剑。寂寂地诉说着秋的故事，些些许许……

春夏秋冬,四季轮回,

是大自然赐予人间最美丽的景色。春日花儿香,夏日阳儿亮,秋日叶儿光,冬日霜;春天繁盛,夏天葱笼,秋天斑斓,冬天纯净;春的蓬勃,夏的喧闹,秋的高远,冬的宁静;春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。描绘四季的美文名句,就象变化着的四季,各有美感,魅力无穷。前人之述备矣。我心以为,绚丽四季,秋景最美。

万物静观皆自得。所谓诗情画意,无非是春夏秋冬景。只有懂得欣赏的人,才能感悟到它的美妙之处。秋景是最富有诗情画意的。葱茏的树木,缤飞的花朵,茂密的草丛。繁茂的植物,绚丽的美景,乃大自然赐予我们的美好世界。实在是令人陶醉其中,让人。林间的小鸟,花丛的蝶蜂,草上的蜻蜓,代表着生命的欢歌。林中听,池畔赏荷色,湖上泛轻舟,是最美好的享受。迎面吹来一阵凉爽的秋风,那感觉是多么的惬意,多么的神奇。秋夜,明月高照,灿烂星空,微风佛过,带给人多少思绪,多少幻想,不由得叫人,让人感慨万千。吸引着众多绘出多少美丽的画卷,更多文人骚客写出多少动人的诗篇。真可谓美景,令人如痴如醉。

秋景是美丽迷人的,是的。秋天是收获的季节,带给人丰收的喜悦。万物成熟,累累硕果,,乐在心头。橘红的柿子,挂在树上;金黄硕大的,结满枝头。雪白的棉花像云海,黄色的玉米堆满院,鲜红的辣椒挂窗前,青脆的红枣缀满树。阳煦的阳光,凉爽的清风,满山,大地一派秋景。如此美丽的秋天能不美丽吗？秋景的美妙之处,不仅可以用眼欣赏,用耳聆听;还可以用嘴咀嚼,用心感受。要不然人们都说“春花秋实”呢？

秋景的美是一种凄凉的美。秋天是秋风萧瑟,千树落叶,万花凋谢的季节。“一声梧叶一声秋,一点一点愁”。“秋”字加上“心”,就成了“愁”。所以秋天总是让人怀旧,总是充满愁怅。唐代刘禹锡有诗曰：“何处秋风至,萧萧送雁群,朝来入庭树,孤客最先闻”。古典名著《红楼梦》里也有“己觉秋窗愁不尽,那堪秋雨助凄凉”。果实经历了风雨,彰显出本色,完成了使命,带给人喜悦,却奉献了自己。树叶黄了,了,煞是好看,但秋风微吹,落叶成堆,化作肥料,滋润树根；花儿也在最后的瞬间绽放着灿烂,释放着美丽。等待它的也是一同枯萎,一起凋谢。对于花儿来说,只要能绽放,那怕是短暂的一瞬,也便不负此生了。其实,人的一生不也如此吗？

世界本不是完美的。不管是,夏之果,秋之实,冬之草。它们的成长都不是一帆风顺的,总有这样或那样的缺憾。但他们都努力过,奋斗过,坚持过,灿烂过。虽有凄凉,但却美丽。我的那句诗,“愿之绚烂,死如之静美。”我更欣赏这样一段话,“即便是黄昏的最后一缕残阳也要发出奇灿无比的光芒,那是不甘心陨落与沉沦的最后一次拚搏,也是对至高生命积极热爱的一种追求,它毫不在意自已终究要被青山遮档,也许这就是大自然要告诉给人们的生命真谛”。

绚丽四季,秋景最美。它不仅带给人们美丽的享受,而更多的是带给人们美妙的感受。朋友,你说对吗？

秋，永远的菊习习秋风，吹起秋的美丽，少年心事，遗落在了飘香的季节……

——题记

秋风欲浓，吹落柔情一地；

秋雨缠绵，带来相思满怀。

已经是秋天了，风中缀满点点星寒。推开窗户会感觉凉意，会感觉到秋风秋雨，凄凄迷迷。“山僧不解数甲子，”当第飘零的时候，才知道秋悄悄地来了。于是，换上那件乳白色温暖的，呵护起这个感伤的季节。乳白色是他喜欢的颜色，他说过我穿上乳白色的衣，就更象了。

当淡淡的菊香开始弥漫的时候，总想起记忆深处那个开满的小城，我知道我有心事，如蔓蔓青草在春天的呼唤下不可遏制地生长。我的心事是楼前草地上的。我的心事是故乡小城土坡上的野菊花。

记忆里的小城在这样的季节应该也被满地的野菊花缀满诗意了吧？小土坡上曾与我一同品菊的你是否依然从的叹息里深深的相思？土坡上那丰润的菊自甘于一种素清的境地，不期不惧。它有淡泊的神情，如水；它历过风霜的摧折，似剑。寂寂地诉说着秋的故事，些些许许……

[三年级写秋景的作文]三年级写秋景的作文一个阳光明媚的秋天，我们三二班同学到果园找秋天，三年级写秋景的作文。

来到果园，我们一看，啊，真美! 梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，一阵秋风吹过，这些水果发出淡淡的清香。

然后，我们开始和果农一起摘果子。有的用长钩刀钩苹果，有的直起脚手伸得直直的摘苹果，还有的男孩爬上树向下仍果子，女孩在树下拾果子，头一点一点地像觅食的小鸭子。

摘呀摘呀，一直到下午，同学们终于摘了很多很多篮才歇一歇，看他们累得满头大汗，可他们心里却很高兴。天色已晚，果农把一篮篮果子送回家，他们看见丰收的景象，心里美滋滋的。

我爱秋天的果园!

秋天的快乐----钓鱼

国庆假期的一天，天气虽然有点凉，但我还是早早地起来了，因为爸爸和妈妈要带我去体验秋天的快乐---去郊外钓鱼，小学三年级作文《三年级写秋景的作文》。 ◆分享好文◆ 我们坐了一个多小时的车。在车上，我看见叶子黄了，枫叶红了，大地像穿上了一件金色的外衣，显得格外美丽。欣赏着美景，我们终于来到了鱼塘边。哇! 我惊讶得快要叫出来了，鱼池上飘着黄的，红的，绿的落叶，简直像小鱼儿的雨桑

开始钓鱼了，我紧握鱼杆，紧张得连眼睛也不敢眨一下，可是，鱼儿就是不肯上钩。在我正焦急地等待鱼儿上钩的时候，一阵桂花的清香扑鼻而来，渐渐地抚平了我焦急的心情。马上，就有一条活蹦乱跳的鲫鱼上钩了。再看爸爸妈妈那边吧，爸爸居然钓上了一条鲇鱼。妈妈和我一样，钓上了一条鲫鱼。

在回家的路上，落叶飘落的声音，伴着我快乐的心情，我满载而归。

秋天的快乐------应哲楠

秋天，我最大的快乐就是去公园画画。

公园的草坪上飘满了一片片金黄色的银杏叶，从远处望去，就像一张金黄的地毯。走在上面，会发出沙沙沙这样美妙的声音。

选一个最美的地方，坐在远处，看上去犹如一张画。

最美的植物当然就是菊花仙子了! 你看，菊花有五颜六色的，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美丽极了! 我便细心地画着，心中充满了憧憬和希望。画画好了，我觉得一点也不像，但我还依然快活，把它放在画册里。

到现在，这幅画是我最心爱的一幅画。

[三年级写秋景的作文]三年级写秋景的作文一个阳光明媚的秋天，我们三二班同学到果园找秋天，三年级写秋景的作文。

来到果园，我们一看，啊，真美! 梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，一阵秋风吹过，这些水果发出淡淡的清香。

然后，我们开始和果农一起摘果子。有的用长钩刀钩苹果，有的直起脚手伸得直直的摘苹果，还有的男孩爬上树向下仍果子，女孩在树下拾果子，头一点一点地像觅食的小鸭子。

摘呀摘呀，一直到下午，同学们终于摘了很多很多篮才歇一歇，看他们累得满头大汗，可他们心里却很高兴。天色已晚，果农把一篮篮果子送回家，他们看见丰收的景象，心里美滋滋的。

我爱秋天的果园!

秋天的快乐----钓鱼

国庆假期的一天，天气虽然有点凉，但我还是早早地起来了，因为爸爸和妈妈要带我去体验秋天的快乐---去郊外钓鱼，小学三年级作文《三年级写秋景的作文》。 ◆分享好文◆ 我们坐了一个多小时的车。在车上，我看见叶子黄了，枫叶红了，大地像穿上了一件金色的外衣，显得格外美丽。欣赏着美景，我们终于来到了鱼塘边。哇! 我惊讶得快要叫出来了，鱼池上飘着黄的，红的，绿的落叶，简直像小鱼儿的雨桑

开始钓鱼了，我紧握鱼杆，紧张得连眼睛也不敢眨一下，可是，鱼儿就是不肯上钩。在我正焦急地等待鱼儿上钩的时候，一阵桂花的清香扑鼻而来，渐渐地抚平了我焦急的心情。马上，就有一条活蹦乱跳的鲫鱼上钩了。再看爸爸妈妈那边吧，爸爸居然钓上了一条鲇鱼。妈妈和我一样，钓上了一条鲫鱼。

在回家的路上，落叶飘落的声音，伴着我快乐的心情，我满载而归。

秋天的快乐------应哲楠

秋天，我最大的快乐就是去公园画画。

公园的草坪上飘满了一片片金黄色的银杏叶，从远处望去，就像一张金黄的地毯。走在上面，会发出沙沙沙这样美妙的声音。

选一个最美的地方，坐在远处，看上去犹如一张画。

最美的植物当然就是菊花仙子了! 你看，菊花有五颜六色的，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美丽极了! 我便细心地画着，心中充满了憧憬和希望。画画好了，我觉得一点也不像，但我还依然快活，把它放在画册里。

到现在，这幅画是我最心爱的一幅画。

中山的秋景

春夏秋冬，四季轮回，是大自然赐予人间最美丽的景色。春日花儿香，夏日阳光亮，秋日叶儿红，冬日雪儿纯。对于中山，我心以为，绚丽四季，秋景最美。 金风送爽，瓜果飘香，中山的人们都沉浸在丰收的喜悦当中。麦子弯下了腰在跟大地母亲说着悄悄话呢！一阵风儿吹来，那已经熟透的瓜果的果香全部徘徊在我的鼻腔中，我似乎已经尝到了甜味儿。

记得第一次来中山的时候，爸爸妈妈领我来到了一个小村庄。正值金秋时节，走在乡间的小路上，看着遍地金灿灿的稻谷正在向大地深深地鞠躬呢！路边的枫树已披上了酒红色的婚纱。秋风吹来，它的裙摆便随风飘来。我捡起一片枫叶，仿佛听到它在诉说着生命的意义。闭上了眼，我沉浸其中……

走着走着，下起了绵绵细雨，抬头仰望天空，心想九月的天是星辰银光里碾落下来的蝴蝶，九月的雨是金鱼穿过水草吐出的气泡，九月的雨是漫山升起青烟背景里的朦胧……田地间，农民们披着蓑带着笠，忙碌着，劳作着。我爱上了这秋天突如其来的秋雨。

雨过天晴，天上出现了一道美丽的风景---七色彩虹。阳光照亮了大地也照亮了我的心。

阅读天地，聆听万物，秋天以她的金黄遍野，累累硕果催促人收获。秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。我爱秋天，更爱秋天的风景。

-----熊伊尹

中山的秋景

春夏秋冬，四季轮回，是大自然赐予人间最美丽的景色。春日花儿香，夏日阳光亮，秋日叶儿红，冬日雪儿纯。对于中山，我心以为，绚丽四季，秋景最美。 金风送爽，瓜果飘香，中山的人们都沉浸在丰收的喜悦当中。麦子弯下了腰在跟大地母亲说着悄悄话呢！一阵风儿吹来，那已经熟透的瓜果的果香全部徘徊在我的鼻腔中，我似乎已经尝到了甜味儿。

记得第一次来中山的时候，爸爸妈妈领我来到了一个小村庄。正值金秋时节，走在乡间的小路上，看着遍地金灿灿的稻谷正在向大地深深地鞠躬呢！路边的枫树已披上了酒红色的婚纱。秋风吹来，它的裙摆便随风飘来。我捡起一片枫叶，仿佛听到它在诉说着生命的意义。闭上了眼，我沉浸其中……

走着走着，下起了绵绵细雨，抬头仰望天空，心想九月的天是星辰银光里碾落下来的蝴蝶，九月的雨是金鱼穿过水草吐出的气泡，九月的雨是漫山升起青烟背景里的朦胧……田地间，农民们披着蓑带着笠，忙碌着，劳作着。我爱上了这秋天突如其来的秋雨。

雨过天晴，天上出现了一道美丽的风景---七色彩虹。阳光照亮了大地也照亮了我的心。

阅读天地，聆听万物，秋天以她的金黄遍野，累累硕果催促人收获。秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。我爱秋天，更爱秋天的风景。

-----熊伊尹

秋天的气息充满了整个校园，万物都在迎接她的来到。

风画师最先知道秋天的消息，用金色画笔勾画出一幅校园秋景。

风吹动着绿意未尽的树叶，叶子羞涩着低下了头，透出了成熟的黄色；你瞧：石榴树上挂着的一盏盏红灯笼，柿树叶也变红了，藏在红叶中的枯黄色的柿子露出了笑脸，仿佛一个个调皮的孩子。

花坛中，菊花在风的涂染下开出绚丽的花朵，一个个打着卷儿，不时散出清香，那是欢送夏天，迎接秋天的香味。

这幅美丽的秋之图画中还有着生气勃勃的景色。

房檐下，鸽子欢快地咕咕—

—

咕咕叫着，还不时腾起身子消失在秋高气爽的蓝天上…

…操场上学生们一蹦一跳欢快地做着游戏，有的则迅速在操场上奔跑。值日的同学认真地打扫着卫生，看书的同学三三两两聚在一起讨论着问题，还有打乒乓球的…

…一派生机盎然的景像。

看着那美丽的景色，望着欢乐的同学们，真想高声说：好一幅校园秋景图！

秋天的气息充满了整个校园，万物都在迎接她的来到。

风画师最先知道秋天的消息，用金色画笔勾画出一幅校园秋景。

风吹动着绿意未尽的树叶，叶子羞涩着低下了头，透出了成熟的黄色；你瞧：石榴树上挂着的一盏盏红灯笼，柿树叶也变红了，藏在红叶中的枯黄色的柿子露出了笑脸，仿佛一个个调皮的孩子。

花坛中，菊花在风的涂染下开出绚丽的花朵，一个个打着卷儿，不时散出清香，那是欢送夏天，迎接秋天的香味。

这幅美丽的秋之图画中还有着生气勃勃的景色。

房檐下，鸽子欢快地咕咕—

—

咕咕叫着，还不时腾起身子消失在秋高气爽的蓝天上…

…操场上学生们一蹦一跳欢快地做着游戏，有的则迅速在操场上奔跑。值日的同学认真地打扫着卫生，看书的同学三三两两聚在一起讨论着问题，还有打乒乓球的…

…一派生机盎然的景像。

看着那美丽的景色，望着欢乐的同学们，真想高声说：好一幅校园秋景图！

秋景

时间飞逝，美丽的秋天来到了我们的校园。

一天清晨，我来到了月季园。月季园里种着许多月季花。我走到一株月季花前，顿时一阵清香扑鼻而来。我深深得吸了口气，顿时感到心旷神怡。细看月季，只见晶莹透明的露珠在花叶间滚动，在阳光下闪闪发光。月季花就像一个戴着珍珠项链的少女在微风中翩翩起舞。墨绿色的枝条上长着许多小剌，不小心扎在手上还痛呢！月季花的叶子都是绿色的，可奇怪的是，每片叶子边缘都长着软剌，就像一个个小齿轮。经过仔细观察，我发现这些叶子枝端的一片，其余都是对生的，它们就像一对可爱的双胞胎，真是太有趣了。

我顺着走廊来到了三、四号楼的中心，我看见了一棵棵的剑南，此时的剑南很茂盛。秋季是剑南的生长期，剑南每七个叶子一层，它有一点点香味，就像香芋的香味一样。 感谢秋姑娘的手，创造出这些美丽的秋景。

啊！我爱秋天，我更爱这秋天的景物

秋景

时间飞逝，美丽的秋天来到了我们的校园。

一天清晨，我来到了月季园。月季园里种着许多月季花。我走到一株月季花前，顿时一阵清香扑鼻而来。我深深得吸了口气，顿时感到心旷神怡。细看月季，只见晶莹透明的露珠在花叶间滚动，在阳光下闪闪发光。月季花就像一个戴着珍珠项链的少女在微风中翩翩起舞。墨绿色的枝条上长着许多小剌，不小心扎在手上还痛呢！月季花的叶子都是绿色的，可奇怪的是，每片叶子边缘都长着软剌，就像一个个小齿轮。经过仔细观察，我发现这些叶子枝端的一片，其余都是对生的，它们就像一对可爱的双胞胎，真是太有趣了。

我顺着走廊来到了三、四号楼的中心，我看见了一棵棵的剑南，此时的剑南很茂盛。秋季是剑南的生长期，剑南每七个叶子一层，它有一点点香味，就像香芋的香味一样。 感谢秋姑娘的手，创造出这些美丽的秋景。

啊！我爱秋天，我更爱这秋天的景物

公园秋景

清晨，我随妈妈来到了公园，观察迷人的秋景。

走在公园里，只见草坪上的草儿以已经换上了金黄色的秋装，在向人们展示着这深秋的美丽。一阵秋风吹过，几片枯黄的树叶随着风儿翩翩起舞、上下翻飞，似乎在做着最后的挣扎。只有那绿色的松柏仍旧傲然挺立着。

花坛里，各种各样的菊花竞相开放着，有白色的、紫色的、还有金黄色的……散发着淡淡清香。清澈的河面上漂浮着几片枯黄的树叶，鱼儿好像也感受到了这深秋的寒意，躲在水底不肯出来。 我被这深秋的公园里，美丽的景色深深地迷住了，真想留住这美丽的秋天啊！

三（7）班 许诗睿

指导老师：赵蕾蕾

公园秋景

清晨，我随妈妈来到了公园，观察迷人的秋景。

走在公园里，只见草坪上的草儿以已经换上了金黄色的秋装，在向人们展示着这深秋的美丽。一阵秋风吹过，几片枯黄的树叶随着风儿翩翩起舞、上下翻飞，似乎在做着最后的挣扎。只有那绿色的松柏仍旧傲然挺立着。

花坛里，各种各样的菊花竞相开放着，有白色的、紫色的、还有金黄色的……散发着淡淡清香。清澈的河面上漂浮着几片枯黄的树叶，鱼儿好像也感受到了这深秋的寒意，躲在水底不肯出来。 我被这深秋的公园里，美丽的景色深深地迷住了，真想留住这美丽的秋天啊！

三（7）班 许诗睿

指导老师：赵蕾蕾

公园秋景

今天' 天高气爽，老师带我们去公园观赏秋景。

刚踏进公园的大门，一阵淡淡的清香扑鼻而来，原来

不远处正是桂树林。这时桂花已经开了不少，有白的、浅

黄的、红的、粉红的„„桂花树排列在小径两旁，似乎在

夹道欢迎我们呢！

走过桂树林，我们来到了月季园。这里的月季花正在

盛开，有红的、有粉的，还有黄的。那一层层的花瓣像一

顶顶干层大伞，包着花蕊，花蕊像—个俊俏的小姑娘，在

微风中翩翩起舞。

在月季园的旁边，有—组高大的架子，上面有惹人喜

爱的葡萄。这时，葡萄已经长大了，有的已经有指头肚儿

那么大，颜色已经变成深绿的、浅紫色的，上面还像有_

层层“白霜”，粉扑扑的。熟透了的葡萄饱胀得像要绽开似

的，绿中透紫，远远看去，架子下面像挂了一串串紫色的

水晶球，真逗人喜爱。随后，老师又带我们来到了大草坪。草坪上，一棵棵 I 小草，在微风中轻轻地摆动。梧桐树长得很整齐，树干非

}常粗’树冠特别高。树干好像脱了一层皮，呈现出银白色

的光泽。附叶r 有的是绿的，有的是金黄包的，被阳光·

照，f ～荷点点金光。

公园秋景

今天' 天高气爽，老师带我们去公园观赏秋景。

刚踏进公园的大门，一阵淡淡的清香扑鼻而来，原来

不远处正是桂树林。这时桂花已经开了不少，有白的、浅

黄的、红的、粉红的„„桂花树排列在小径两旁，似乎在

夹道欢迎我们呢！

走过桂树林，我们来到了月季园。这里的月季花正在

盛开，有红的、有粉的，还有黄的。那一层层的花瓣像一

顶顶干层大伞，包着花蕊，花蕊像—个俊俏的小姑娘，在

微风中翩翩起舞。

在月季园的旁边，有—组高大的架子，上面有惹人喜

爱的葡萄。这时，葡萄已经长大了，有的已经有指头肚儿

那么大，颜色已经变成深绿的、浅紫色的，上面还像有_

层层“白霜”，粉扑扑的。熟透了的葡萄饱胀得像要绽开似

的，绿中透紫，远远看去，架子下面像挂了一串串紫色的

水晶球，真逗人喜爱。随后，老师又带我们来到了大草坪。草坪上，一棵棵 I 小草，在微风中轻轻地摆动。梧桐树长得很整齐，树干非

}常粗’树冠特别高。树干好像脱了一层皮，呈现出银白色

的光泽。附叶r 有的是绿的，有的是金黄包的，被阳光·

照，f ～荷点点金光。

金秋时节，如果你来到我的故乡----湖南石门，你一定会沉醉在那美丽的秋景之中。

漫山遍野的金黄，花草间怒放着充满清香的野菊花，骄傲地昂着头，好像在说；我肯定比红玫瑰漂亮。田野里金黄的稻谷使农民伯伯的脸上挂着开心的表情。最惹人喜爱的是山上那大片大片的桔树林，桔子们换上了金黄色的新外套，桔子们在绿叶的衬托下，就像挂着一张张天真烂漫的孩子般的笑脸。你再仔细观察，会发现；田野间；花丛里有几只正在翩翩起舞的蝴蝶，蝴蝶们一边跳舞，一边像也沉醉在这如诗如画的秋景之中。

走在乡间小路上，古人把小路称为‘羊肠’。沿着石子路朝小路走去，刚走过去，一股凉爽的风迎接你的到来，溪水在深秋里变成浅浅的一线，停下你匆忙的脚步，感受一下秋风给你的感觉。

夜幕降临，夜色像一朵庞大 的黑色花朵，柔软的月光洒在小山村。‘叮叮当当’人们开始奏起‘锅碗交响曲

金秋时节，如果你来到我的故乡----湖南石门，你一定会沉醉在那美丽的秋景之中。

漫山遍野的金黄，花草间怒放着充满清香的野菊花，骄傲地昂着头，好像在说；我肯定比红玫瑰漂亮。田野里金黄的稻谷使农民伯伯的脸上挂着开心的表情。最惹人喜爱的是山上那大片大片的桔树林，桔子们换上了金黄色的新外套，桔子们在绿叶的衬托下，就像挂着一张张天真烂漫的孩子般的笑脸。你再仔细观察，会发现；田野间；花丛里有几只正在翩翩起舞的蝴蝶，蝴蝶们一边跳舞，一边像也沉醉在这如诗如画的秋景之中。

走在乡间小路上，古人把小路称为‘羊肠’。沿着石子路朝小路走去，刚走过去，一股凉爽的风迎接你的到来，溪水在深秋里变成浅浅的一线，停下你匆忙的脚步，感受一下秋风给你的感觉。

夜幕降临，夜色像一朵庞大 的黑色花朵，柔软的月光洒在小山村。‘叮叮当当’人们开始奏起‘锅碗交响曲

校园的秋景

祁阳金洞管理区万宝山乡中心小学四年级：邓欣乐 指导老师：刘文信

秋天，校园的景色变化真大呀！

早晨，秋天的校园，宁静而香气四溢。你看，桂花披上了金色的新衣，那开放的和未开放的桂花，满枝满桠都是，连绿叶都含羞退避三舍了。一阵微风吹来，芳香扑鼻，我的睡意顿时全无。俗话说得好，“阳春三月桃李艳，八月桂花满枝黄。”

最好玩的是我们校园里的楠木树了。鹅黄色的楠木树叶里，隐藏着一个鸟巢。风婆婆把楠木树叶一吹，那叶子们就在枝头上翩翩起舞。这时，鸟巢里伸出一个小脑袋，那鸟儿宝宝很可爱，在鸟巢里叽叽喳喳的叫着，引来了美丽的蝴蝶，蝴蝶妈妈们七手八脚的给鸟宝宝换上了一套熊猫装，鸟儿宝宝一下子乖起来，不叫了，安静了。勤劳善良的蜜蜂见了，以为鸟儿宝宝饿昏了，都“嗡嗡”地争着给鸟儿宝宝喂食。

最得意忘形的是校园里的柿子树。秋天来了，柿子树姐姐披上了金色的头发，穿上了金黄的衣裳。美丽极了。现在的柿子很小，嫩红色的小圆脸，看了让人馋涎欲滴。农民伯伯看到了柿子成熟了，想摘一颗来尝尝鲜，可是金色的叶子哥哥正在保护柿子弟弟呢！叶子哥哥说：“別摘！他是我的弟弟。”农民伯伯一想起如果摘了柿子，那叶子就没有陪伴了，只好缩回了手，咽了口口水，一步三回头地走了。

这就是变化极多的校园秋景。它给了我很多快乐，也给了我很多美好的回忆。我爱校园秋天的美景！

校园的秋景

祁阳金洞管理区万宝山乡中心小学四年级：邓欣乐 指导老师：刘文信

秋天，校园的景色变化真大呀！

早晨，秋天的校园，宁静而香气四溢。你看，桂花披上了金色的新衣，那开放的和未开放的桂花，满枝满桠都是，连绿叶都含羞退避三舍了。一阵微风吹来，芳香扑鼻，我的睡意顿时全无。俗话说得好，“阳春三月桃李艳，八月桂花满枝黄。”

最好玩的是我们校园里的楠木树了。鹅黄色的楠木树叶里，隐藏着一个鸟巢。风婆婆把楠木树叶一吹，那叶子们就在枝头上翩翩起舞。这时，鸟巢里伸出一个小脑袋，那鸟儿宝宝很可爱，在鸟巢里叽叽喳喳的叫着，引来了美丽的蝴蝶，蝴蝶妈妈们七手八脚的给鸟宝宝换上了一套熊猫装，鸟儿宝宝一下子乖起来，不叫了，安静了。勤劳善良的蜜蜂见了，以为鸟儿宝宝饿昏了，都“嗡嗡”地争着给鸟儿宝宝喂食。

最得意忘形的是校园里的柿子树。秋天来了，柿子树姐姐披上了金色的头发，穿上了金黄的衣裳。美丽极了。现在的柿子很小，嫩红色的小圆脸，看了让人馋涎欲滴。农民伯伯看到了柿子成熟了，想摘一颗来尝尝鲜，可是金色的叶子哥哥正在保护柿子弟弟呢！叶子哥哥说：“別摘！他是我的弟弟。”农民伯伯一想起如果摘了柿子，那叶子就没有陪伴了，只好缩回了手，咽了口口水，一步三回头地走了。

这就是变化极多的校园秋景。它给了我很多快乐，也给了我很多美好的回忆。我爱校园秋天的美景！

“一叶知秋色”，落叶飘飘成为秋色一景。

秋天的风，吹走了春季的“湿”，吹走了夏季的“闷”，带来了一阵清凉。人们都说，秋风是干燥的。我却不以为然，我喜欢秋风拌面的感觉，它可以让人头脑清醒；可以让身上的尘埃飞向远方；可以带我们的灵魂走进秋色。秋风一闪，万树都会报以热烈的掌声和优美的舞姿，那个场面隆重盛大，不亚于盛大晚会的热闹场面，满天飞舞着蝶一般的落叶。叶子之间碰撞出的响声似乎在向大地母亲报喜，离家的孩子要回到大地母亲的怀抱，激动的心情是无以用言语表达的，也不需要表达，因为秋风已经悄悄地告知大地。

秋天的叶，带走了春季的“绿”，带走了夏季的“壳”，带来了一段满天飞舞的动人场面。每一片落叶都是一个生命的结束，同时又是另一个生命的开始。落叶在风中尽情地舞动着婀娜的身姿，时而偏偏下落，时而圈，时而随风而行，身披黄衫的它们，此时是在以最优美的舞姿向大树告别。感谢大树母亲的养育之恩。秋天的叶铺满了世界各个角落，一走过，犹如在弹奏着动听的钢琴曲，此起彼伏。有“大珠小珠落玉盘”之气势，“余音绕梁三日”。

秋天的色，涂掸了春天的“多彩”，涂掸了夏季的“火红”，染上了一层深褐色。褐色是秋的主色调。秋的到来，天地万物以此来迎接。褐色让人产生无限暇想。我不喜欢“多彩”，不喜欢“火红”，也不喜欢“洁白”，唯独热爱褐色。它代表着一种庄重、沉稳，同时它也是人们内心深处的一颗“琥珀”，透明之中裹着一种辛酸。同时褐色也是画家们在描绘秋景时的最爱。秋天的色调朴素。不雍容华贵，不矫柔造作，以质朴征服了我。

秋天的阳光，覆盖了春季的“温暖”，覆盖了夏季的“炎热”，送来了一丝丝“爽意”，秋天的阳光醒来都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早归”。但并不妨碍它的质美。它不单单照射到万物，同时把人类心灵深处照得通通透透。我想，秋天的阳光是了解我内心的秘密，我不用向谁倾吐。因为秋天的阳光已经告诉大自然的万物，它们会和我一起同喜同忧。

秋天的风，秋天的叶，秋天的色调，秋天的阳光，构成了一幅绝妙的秋景图。图画中埋藏了许许多多的秘密，只要我们善于发现，就有以揭开；图画中蕴藏了许许多多的人生哲理，只要我们积极求索，就可以领悟。图画中展现了许许多多多姿的人生，只要我们端正态度，就可以拥有。

秋景——一幅美妙的人生宏图。

“一叶知秋色”，落叶飘飘成为秋色一景。

秋天的风，吹走了春季的“湿”，吹走了夏季的“闷”，带来了一阵清凉。人们都说，秋风是干燥的。我却不以为然，我喜欢秋风拌面的感觉，它可以让人头脑清醒；可以让身上的尘埃飞向远方；可以带我们的灵魂走进秋色。秋风一闪，万树都会报以热烈的掌声和优美的舞姿，那个场面隆重盛大，不亚于盛大晚会的热闹场面，满天飞舞着蝶一般的落叶。叶子之间碰撞出的响声似乎在向大地母亲报喜，离家的孩子要回到大地母亲的怀抱，激动的心情是无以用言语表达的，也不需要表达，因为秋风已经悄悄地告知大地。

秋天的叶，带走了春季的“绿”，带走了夏季的“壳”，带来了一段满天飞舞的动人场面。每一片落叶都是一个生命的结束，同时又是另一个生命的开始。落叶在风中尽情地舞动着婀娜的身姿，时而偏偏下落，时而圈，时而随风而行，身披黄衫的它们，此时是在以最优美的舞姿向大树告别。感谢大树母亲的养育之恩。秋天的叶铺满了世界各个角落，一走过，犹如在弹奏着动听的钢琴曲，此起彼伏。有“大珠小珠落玉盘”之气势，“余音绕梁三日”。

秋天的色，涂掸了春天的“多彩”，涂掸了夏季的“火红”，染上了一层深褐色。褐色是秋的主色调。秋的到来，天地万物以此来迎接。褐色让人产生无限暇想。我不喜欢“多彩”，不喜欢“火红”，也不喜欢“洁白”，唯独热爱褐色。它代表着一种庄重、沉稳，同时它也是人们内心深处的一颗“琥珀”，透明之中裹着一种辛酸。同时褐色也是画家们在描绘秋景时的最爱。秋天的色调朴素。不雍容华贵，不矫柔造作，以质朴征服了我。

秋天的阳光，覆盖了春季的“温暖”，覆盖了夏季的“炎热”，送来了一丝丝“爽意”，秋天的阳光醒来都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早归”。但并不妨碍它的质美。它不单单照射到万物，同时把人类心灵深处照得通通透透。我想，秋天的阳光是了解我内心的秘密，我不用向谁倾吐。因为秋天的阳光已经告诉大自然的万物，它们会和我一起同喜同忧。

秋天的风，秋天的叶，秋天的色调，秋天的阳光，构成了一幅绝妙的秋景图。图画中埋藏了许许多多的秘密，只要我们善于发现，就有以揭开；图画中蕴藏了许许多多的人生哲理，只要我们积极求索，就可以领悟。图画中展现了许许多多多姿的人生，只要我们端正态度，就可以拥有。

秋景——一幅美妙的人生宏图。

人们遇见秋天，总是觉得寂寞空虚而悲伤凄凉，我却觉得，秋天的景色，是最美的。秋天的景色，是落寞的，秋天的景色，是热闹的。虽然我这样说很茅盾，但确实是这样的。

秋景的落寞，是因为到处都是落花、落叶，冷冷清清，不能玩闹，不能追逐。但是，那些飘零的花叶，飘洒在美丽的天空，飞舞着，零落着。如果有人看见这番情景，一定会忍不住惊叫一声，跑过去，在落花落叶中翩翩玩闹吧！因为在落花、落叶飞舞的时候，是最美的。翩翩的落花，就像一只只美丽的花蝶在花丛中飞舞着，就像守护花朵的花仙子，在花丛中翩翩起舞。如果只有落花，也会让人觉得单调，但如果飞舞的落叶点缀其中，就会如同身在画中一样，把自己想象成画中仙，而各色的落花与碧绿的落叶，就像是为自己伴舞的仙子。看到这种美景，谁还能说秋天凄凉单调呢？

秋景的热闹，相信所有人都知道，只是没有去注意而已。相信所有人都知道，五谷都是秋天丰收。自古有“春种秋收”之说，也就是代表，春天种下的东西，秋天才可以丰收。走进田野，就传来一股扑鼻的香气，虽然没有玫瑰的浓郁，也没有百合的清浅，但却能让人心旷神怡，夹杂着浅淡、刺鼻的香气，那就是稻谷的香气。田野里，只见老人都在那里，脸上，都挂着一种名为“苦尽甘来”的欣慰笑容。他们一会丰收，一会说说笑笑，好不热闹。看见这么和谐温馨的情景，谁的脸上，不会挂上满足的微笑？果园，一进果园，就闻到了水果的香气，那香气熟悉而陌生。熟悉的是，那就是我们没人吃的水果，多香啊！熟悉的香气。陌生的是，那些水果那么香，那么好闻，竟然会有人觉得秋天不好。

秋天是必须有的，否则，人们早就因为没有粮食而苦恼。秋天是丰收的好季节，如果没有秋天，人们怎么活下去？如果没有秋天，人们种稻谷还有什么用？我喜欢秋天，因为她的美，因为她的付出。

六年级:陌雪萱

人们遇见秋天，总是觉得寂寞空虚而悲伤凄凉，我却觉得，秋天的景色，是最美的。秋天的景色，是落寞的，秋天的景色，是热闹的。虽然我这样说很茅盾，但确实是这样的。

秋景的落寞，是因为到处都是落花、落叶，冷冷清清，不能玩闹，不能追逐。但是，那些飘零的花叶，飘洒在美丽的天空，飞舞着，零落着。如果有人看见这番情景，一定会忍不住惊叫一声，跑过去，在落花落叶中翩翩玩闹吧！因为在落花、落叶飞舞的时候，是最美的。翩翩的落花，就像一只只美丽的花蝶在花丛中飞舞着，就像守护花朵的花仙子，在花丛中翩翩起舞。如果只有落花，也会让人觉得单调，但如果飞舞的落叶点缀其中，就会如同身在画中一样，把自己想象成画中仙，而各色的落花与碧绿的落叶，就像是为自己伴舞的仙子。看到这种美景，谁还能说秋天凄凉单调呢？

秋景的热闹，相信所有人都知道，只是没有去注意而已。相信所有人都知道，五谷都是秋天丰收。自古有“春种秋收”之说，也就是代表，春天种下的东西，秋天才可以丰收。走进田野，就传来一股扑鼻的香气，虽然没有玫瑰的浓郁，也没有百合的清浅，但却能让人心旷神怡，夹杂着浅淡、刺鼻的香气，那就是稻谷的香气。田野里，只见老人都在那里，脸上，都挂着一种名为“苦尽甘来”的欣慰笑容。他们一会丰收，一会说说笑笑，好不热闹。看见这么和谐温馨的情景，谁的脸上，不会挂上满足的微笑？果园，一进果园，就闻到了水果的香气，那香气熟悉而陌生。熟悉的是，那就是我们没人吃的水果，多香啊！熟悉的香气。陌生的是，那些水果那么香，那么好闻，竟然会有人觉得秋天不好。

秋天是必须有的，否则，人们早就因为没有粮食而苦恼。秋天是丰收的好季节，如果没有秋天，人们怎么活下去？如果没有秋天，人们种稻谷还有什么用？我喜欢秋天，因为她的美，因为她的付出。

六年级:陌雪萱

“一叶知秋色”，落叶飘飘成为秋色一景。

秋天的风，吹走了春季的“湿”，吹走了夏季的“闷”，带来了一阵清凉。人们都说，秋风是干燥的。我却不以为然，我喜欢秋风拌面的感觉，它可以让人头脑清醒;可以让身上的尘埃飞向远方;可以带我们的灵魂走进秋色。秋风一闪，万树都会报以热烈的掌声和优美的舞姿，那个场面隆重盛大，不亚于盛大晚会的热闹场面，满天飞舞着蝶一般的落叶。叶子之间碰撞出的响声似乎在向大地母亲报喜，离家的孩子要回到大地母亲的怀抱，激动的心情是无以用言语表达的，也不需要表达，因为秋风已经悄悄地告知大地。

秋天的叶，带走了春季的“绿”，带走了夏季的“壳”，带来了一段满天飞舞的动人场面。每一片落叶都是一个生命的结束，同时又是另一个生命的开始。落叶在风中尽情地舞动着婀娜的身姿，时而偏偏下落，时而转圈，时而随风而行，身披黄衫的它们，此时是在以最优美的舞姿向大树告别。感谢大树母亲的养育之恩。秋天的叶铺满了世界各个角落，一走过，犹如在弹奏着动听的钢琴曲，此起彼伏。有“大珠小珠落玉盘”之气势，“余音绕梁三日”。

秋天的色，涂掸了春天的“多彩”，涂掸了夏季的“火红”，染上了一层深褐色。褐色是秋的主色调。秋的到来，天地万物以此来迎接。褐色让人产生无限暇想。我不喜欢“多彩”，不喜欢“火红”，也不喜欢“洁白”，唯独热爱褐色。它代表着一种庄重、沉稳，同时它也是人们内心深处的一颗“琥珀”，透明之中裹着一种辛酸。同时褐色也是画家们在描绘秋景时的最爱。秋天的色调朴素。不雍容华贵，不矫柔造作，以质朴征服了我。

秋天的阳光，覆盖了春季的“温暖”，覆盖了夏季的“炎热”，送来了一丝丝“爽意”，秋天的阳光醒来都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早归”。但并不妨碍它的质美。它不单单照射到万物，同时把人类心灵深处照得通通透透。我想，秋天的阳光是了解我内心的秘密，我不用向谁倾吐。因为秋天的阳光已经告诉大自然的万物，它们会和我一起同喜同忧。

秋天的风，秋天的叶，秋天的色调，秋天的阳光，构成了一幅绝妙的秋景图。图画中埋藏了许许多多的秘密，只要我们善于发现，就有以揭开;图画中蕴藏了许许多多的人生哲理，只要我们积极求索，就可以领悟。图画中展现了许许多多多姿的人生，只要我们端正态度，就可以拥有。

秋景——一幅美妙的人生宏图。

“一叶知秋色”，落叶飘飘成为秋色一景。

秋天的风，吹走了春季的“湿”，吹走了夏季的“闷”，带来了一阵清凉。人们都说，秋风是干燥的。我却不以为然，我喜欢秋风拌面的感觉，它可以让人头脑清醒;可以让身上的尘埃飞向远方;可以带我们的灵魂走进秋色。秋风一闪，万树都会报以热烈的掌声和优美的舞姿，那个场面隆重盛大，不亚于盛大晚会的热闹场面，满天飞舞着蝶一般的落叶。叶子之间碰撞出的响声似乎在向大地母亲报喜，离家的孩子要回到大地母亲的怀抱，激动的心情是无以用言语表达的，也不需要表达，因为秋风已经悄悄地告知大地。

秋天的叶，带走了春季的“绿”，带走了夏季的“壳”，带来了一段满天飞舞的动人场面。每一片落叶都是一个生命的结束，同时又是另一个生命的开始。落叶在风中尽情地舞动着婀娜的身姿，时而偏偏下落，时而转圈，时而随风而行，身披黄衫的它们，此时是在以最优美的舞姿向大树告别。感谢大树母亲的养育之恩。秋天的叶铺满了世界各个角落，一走过，犹如在弹奏着动听的钢琴曲，此起彼伏。有“大珠小珠落玉盘”之气势，“余音绕梁三日”。

秋天的色，涂掸了春天的“多彩”，涂掸了夏季的“火红”，染上了一层深褐色。褐色是秋的主色调。秋的到来，天地万物以此来迎接。褐色让人产生无限暇想。我不喜欢“多彩”，不喜欢“火红”，也不喜欢“洁白”，唯独热爱褐色。它代表着一种庄重、沉稳，同时它也是人们内心深处的一颗“琥珀”，透明之中裹着一种辛酸。同时褐色也是画家们在描绘秋景时的最爱。秋天的色调朴素。不雍容华贵，不矫柔造作，以质朴征服了我。

秋天的阳光，覆盖了春季的“温暖”，覆盖了夏季的“炎热”，送来了一丝丝“爽意”，秋天的阳光醒来都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早归”。但并不妨碍它的质美。它不单单照射到万物，同时把人类心灵深处照得通通透透。我想，秋天的阳光是了解我内心的秘密，我不用向谁倾吐。因为秋天的阳光已经告诉大自然的万物，它们会和我一起同喜同忧。

秋天的风，秋天的叶，秋天的色调，秋天的阳光，构成了一幅绝妙的秋景图。图画中埋藏了许许多多的秘密，只要我们善于发现，就有以揭开;图画中蕴藏了许许多多的人生哲理，只要我们积极求索，就可以领悟。图画中展现了许许多多多姿的人生，只要我们端正态度，就可以拥有。

秋景——一幅美妙的人生宏图。

家乡的秋景

我爱家乡鸟语花香的春天，但我更爱瓜果遍地的金秋。

凉爽的秋天来临了，早晨，大雾迷漫，整个天地像被一层银纱罩住了。远处，树庄、河流、树木隐约可见。太阳升高了，雾也渐渐散了，天显得更蓝了。大雁一会儿排成人字，一会儿排成“八”字，一会儿排成“一”字，整齐地向南方飞去。麻雀唧唧喳喳地忙着找食物、垒巢，准备过冬。一阵阵秋风，金黄的树叶经不住吹袭，从树上飘飘悠悠打着旋落下来，像美丽的蝴蝶在半空中翩翩起舞。地上的树叶厚厚的，像给大地铺上了一条无边的金毯，蚂蚁兄弟急着赶来，钻了进去，把它当成自己的棉被。

果园里，树上的果子挤满了枝头，苹果像个小孩子的脸蛋儿，红彤彤的，迎着金秋的阳光，不住地点头微笑；葡萄成熟了，一大串一大串从叶子里垂下来，它们晶莹透亮，像用水晶和玉石雕刻出来似的，又活像颗颗紫色的珍珠，只要你一看，准会馋涎欲滴。田野里，玉米正在变黄的衣服里懒洋洋的睡觉，半红半绿的辣椒像害羞的小姑娘，用衣服遮住了自己的小脸，农民伯伯忙碌着，脸上洋溢着丰收的喜悦。

当然家乡的变化也少不了，近几年来，家乡的面貌日新月异，变化真大，一座座高楼拔地而起，雄伟壮观，街里一个个超市、餐厅、橱窗里各式各样、琳琅满目、应有尽有，使人眼花缭乱，目不暇接，每当夜幕降临，街上华灯高照、灯火辉煌，成了灯的海洋，光的世界，霓虹灯、拱形灯、广告灯，万紫千红，简直就像仙境一般，灯光如同颗颗璀璨的明珠。

家乡的秋景真美啊！我的家乡也在变化着，家乡的明天将变得更辉煌！

承德市丰宁县第一小学 四年级三班 王瑾

指导教师 罗亚洲 联系电话：13831438807

家乡的秋景

我爱家乡鸟语花香的春天，但我更爱瓜果遍地的金秋。

凉爽的秋天来临了，早晨，大雾迷漫，整个天地像被一层银纱罩住了。远处，树庄、河流、树木隐约可见。太阳升高了，雾也渐渐散了，天显得更蓝了。大雁一会儿排成人字，一会儿排成“八”字，一会儿排成“一”字，整齐地向南方飞去。麻雀唧唧喳喳地忙着找食物、垒巢，准备过冬。一阵阵秋风，金黄的树叶经不住吹袭，从树上飘飘悠悠打着旋落下来，像美丽的蝴蝶在半空中翩翩起舞。地上的树叶厚厚的，像给大地铺上了一条无边的金毯，蚂蚁兄弟急着赶来，钻了进去，把它当成自己的棉被。

果园里，树上的果子挤满了枝头，苹果像个小孩子的脸蛋儿，红彤彤的，迎着金秋的阳光，不住地点头微笑；葡萄成熟了，一大串一大串从叶子里垂下来，它们晶莹透亮，像用水晶和玉石雕刻出来似的，又活像颗颗紫色的珍珠，只要你一看，准会馋涎欲滴。田野里，玉米正在变黄的衣服里懒洋洋的睡觉，半红半绿的辣椒像害羞的小姑娘，用衣服遮住了自己的小脸，农民伯伯忙碌着，脸上洋溢着丰收的喜悦。

当然家乡的变化也少不了，近几年来，家乡的面貌日新月异，变化真大，一座座高楼拔地而起，雄伟壮观，街里一个个超市、餐厅、橱窗里各式各样、琳琅满目、应有尽有，使人眼花缭乱，目不暇接，每当夜幕降临，街上华灯高照、灯火辉煌，成了灯的海洋，光的世界，霓虹灯、拱形灯、广告灯，万紫千红，简直就像仙境一般，灯光如同颗颗璀璨的明珠。

家乡的秋景真美啊！我的家乡也在变化着，家乡的明天将变得更辉煌！

承德市丰宁县第一小学 四年级三班 王瑾

指导教师 罗亚洲 联系电话：13831438807