1、生活中，我们一天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„ 请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。400字左右。
2、题目：我爱家乡的
要求：不少于400字。
3、要求：（1）要求写记叙文，只写一件事；
（2）文中的地名、校名、人名一律不写真名；
（3）字数；500字以上。
4、以《我并不是配角》为题写一篇不少于500字的文章。
5、请以“那一抹微笑”为题，写一篇不少于450字的记叙文。
要求：有较为生动的叙事，有明确的中心。
6、题目：我也有飞翔的翅膀
要求：1. 主题鲜明，写出真情实感，文体自选（诗歌除外）；2. 不少于300字；文中不得出现真实地名、校名、人名。
7、以“我在中成长”为题，联系自身的故事，写一篇不少于500字的文章。文体不限。
8、题目：，妙不可言
写作要求：1. 补全题目，字数在600字以上。2. 自选题材，自定立意，文体不限，
但不能写诗歌。3. 文中不得出现真实的班级名和人名。
9、阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于500字的作文。
“我更喜欢在屋里玩，因为屋里才有电源插座。”——这句话出自美国圣地亚哥一个四年级小学生。今天，在电视和网络游戏包围下成长的一代人，在生活中缺少与大自然的接触，孩子们的肥胖率日益增加、注意力紊乱和抑郁现象越来越多。很多孩子熟悉喜洋洋这样的卡通形象，却并不认识现实中的牛羊。孩子和大自然间的裂痕越来越深，大自然对于他们，是陌生的，抽象的。
其实大自然是最好的老师，它包罗万象，奥秘无穷。中国教育家陶行知先生说：“把笼里的小鸟放到天空中使它能任意飞翔，把学校的一切伸张到大自然里去。”他主张孩子们应该去接触大自然，从而扩大眼界，以发挥其内在的独立精神与创造力。
你有没有过亲近大自然的亲身经历？请记录一次这样的亲历体验。
题目：我曾经离你这么近„„
要求：题目中的“你”必须点明，并且是属于大自然里的事物。
10、假设你的老师带着你们全班同学去美猴王（孙悟空）的老家花果山旅游，到山脚下时，美猴王在花果山上接待了你们，接下来会发生什么事呢？请你展开想象，写一篇文章描述接下来发生的事情，500字以上，题目自拟。
11、题目：那一次，我们品尝过的幸福滋味
要求：不少于400字。
12、任选一题作文。
（1）十年后的我
（2）我在 里学到了语文
要求：写成以写人记事为主的记叙文，至少运用三种以上的描写方法； 记叙中运用适当的议论和抒情；
有真情实感，不少于500字；
字迹工整清楚，不出现真实的人名、校名。
13、当今的我们都是家庭的重心，“受宠、关爱”是我们天生的待遇。然而生活中的不可能只有倍受宠爱，还会有许多其他的成长元素冲击我们的生活，需要我们坚韧、勤奋、甚至是忍辱„„
常言道：退一步海阔天空。生活中你有过这样的经历吗？请以“宽容、原谅、放过”为主题，题目自拟，写一篇记叙文。要求：真事、真情；字数在450字左右；不得出现学校名和自己姓名。
14、你一个会送给别人礼物，也收到过别人送的礼物。这礼物可能是精美的文具、小饰物，也可以是发人深省的一句话、一片树叶„„请以《礼物》为题，写一篇不少于400字记叙文。
15、要求：（1）要求写记叙文，只写一件事；
（2）文中的地名、校名、人名一律不写真名；
（3）字数：500字以上。
16、请以《是我的榜样》为题，写一篇不于500字的记叙文。
要求：1、请先将题目补充完整。
2、文中不得写出自己真实姓名：
3、书写及卷面3分。
17、题目：题目：在面前
要求：①请将题目补充完整；
②叙事清楚，写出自己的真实感受；
③不少于100字。
18、生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想象的翅膀，尽情地飞吧！以《假如我是„„》为题，写一篇想象作文。把题目补充完整，400字以上。
19、请将“熙熙攘攘”、“夕阳红”、“为难”、“蝴蝶”串联成一段文字，不少于300字，词语出现顺序不限。
20、作文是什么？就是书写人生：它是今天展示我们思想与才华的舞台；它是老了以后可以躺在摇椅上慢慢瞧的老照片……
其实，习作就是生活，明白了这个道理，在你以后的学习生活中就尽情的书写吧。
题目《 真美》（如：家乡真美、诚实真美……）
要求：请补全命题后再写作：
21、作文：（两小题任选一题写作）
（1）命题作文：呼唤
（2）半命题作文：那一刻，我____________ 写作要求：
1. 为了突出你的作文水平，请你合理运用描写，适当使用议论和抒情，尽量表达你的真情实感，千万不要抄袭或套用。
2. 为了更好地表现你的意思，使你的文章内容充实，文章不要少于500字。
3. 为了便于老师评阅你的文章，请你注意，拟好标题，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量少写错别字，少出现病句。
22、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。而然，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次 的尝试》补充完整，写一篇600字的记叙文。
基本要求：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的道理。
写前提示：
1、横线上填的词语，应是文章的中心词，全文应扣住这一中心来写，而且不要忽略自己的发现和感悟。
2、注意人物心理、动作等细节描写，文笔要讲究生动、精美。
3、构思、选材、表述要讲求新意，切记不要落入俗套。
23、无论是名山大川，还是庭院一角都有各自的特点。好好回忆一下，选择一处你印象深刻的景物，利用所学的习作技巧，把它生动形象地描写出来，同时要表达出自己的情感。
要求：
（1）题目自拟
（2）数字不少于500字
24、题目：想起那句话，心中就暖暖的
要求：1、写出那句话是什么话，为什么会觉得暖暖的
2、所有内容要具体，有叙述和描写
3、字数600字以上。
25、试以“我好想”为题，写一篇文章。
要求：先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等，要求文中不出现真实的地名、校名和人名，600字左右。
26、无论是名由大川，还是庭院一角都有各自的特点。好好回忆一下，选择一处印象深刻的景物，利用所学习的习作技巧，把它生动形象地描写出来，同时要表达出自己的情感。题目自拟，字数不少于500字。
27、题目：晚归
要求：写一篇记叙文，字数不少于400字。
28、题目：身边的天使
要求：写一篇记叙文，字数不少于400字。
29、题目：选择
要求：写一篇记叙文，字数不少于400字。
30、题目：来了
要求：写一篇记叙文，字数不少于400字。
31、题目：笑了
要求：写一篇记叙文，字数不少于400字。
32、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能做一回小学生》为题，写一篇文章。不少于450字。
33、材料：“我不想长大，长大后不再有童话……”——《不想长大》 “盼望着假期，盼望着明天，盼望长大的童年……”《童年》
题目：我_________长大
提示：你是想长大，还是不想长大？请在“想”与“不想”中选择一个词填在文题空格处，写一篇450字以上的作文。要求把原因写具体，写出真情实感。
34、（任选一题作文）
（1）秋天的思念
（2）我不怕
要求：写成以写人记事为主的记叙文，至少运用三种以上的描写方法； 记叙中运用适当的议论和抒情；
有真情实感，不少于500字；
字迹工整清楚，不出现真实的人名、校名。
35、题目：我向往这样一所中学
要求：1、将自己想象的中学写出来，可以从校园、教师、老师和学习环境
等方面来写。
2、想象要合理，语句要流畅通顺，要能表达自己的向往之情。
36、题目：校园里的记忆
要求：不少于400字。
37、要求：①除诗歌、戏剧外，文体自选，文章不少于500字。
②不得抄袭试卷中的阅读材料。
人生离不开希望，没有希望的日子生活会暗淡无光。希望随处可见，父母眼神饱含着希望，师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中浸透着希望；希望因人而
异，有的希望自己学业有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到别人的理解„„希望伴随着人的一生，只要守住心中的希望，成功离我们很近；只要拥有美好的希望，幸福就在我们的心里。请以“希望”为话题，写一篇文章。
38、（1）命题作文：同桌的你
（2）半命题作文：我不再
39、写一段话，表达有关“我”、“夜”、“雨”所关联到的事物、意象、情感。
温馨提示：“言之无文，行而不远”。建议：无论是遣词造句，运用修辞手法，选择句式，还是语言运用上能展示行文风采，表达真情实感。
40、选择其中一题习作，不出现真实的人名、地名、校名。
1. 生活中，有各种各样的“迷”，热爱读书的小孩子是“小书迷”；一有空就玩手机的叔叔是“手机迷”；喜欢虫子，整天盯着看都不烦的同学，是“昆虫迷”；恨不得一整天都守在电视机旁的奶奶，是“电视迷”；还有“拍照狂”、“购物狂”„„选择生活中的一个“迷”或者“狂”，聊聊他们平时的表现，写一写你的看法。
2. 从“？”到“！”
要求：根据题目，自选内容，通过实际事例完成习作。
1、生活中，我们一天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„ 请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。400字左右。
2、题目：我爱家乡的
要求：不少于400字。
3、要求：（1）要求写记叙文，只写一件事；
（2）文中的地名、校名、人名一律不写真名；
（3）字数；500字以上。
4、以《我并不是配角》为题写一篇不少于500字的文章。
5、请以“那一抹微笑”为题，写一篇不少于450字的记叙文。
要求：有较为生动的叙事，有明确的中心。
6、题目：我也有飞翔的翅膀
要求：1. 主题鲜明，写出真情实感，文体自选（诗歌除外）；2. 不少于300字；文中不得出现真实地名、校名、人名。
7、以“我在中成长”为题，联系自身的故事，写一篇不少于500字的文章。文体不限。
8、题目：，妙不可言
写作要求：1. 补全题目，字数在600字以上。2. 自选题材，自定立意，文体不限，
但不能写诗歌。3. 文中不得出现真实的班级名和人名。
9、阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于500字的作文。
“我更喜欢在屋里玩，因为屋里才有电源插座。”——这句话出自美国圣地亚哥一个四年级小学生。今天，在电视和网络游戏包围下成长的一代人，在生活中缺少与大自然的接触，孩子们的肥胖率日益增加、注意力紊乱和抑郁现象越来越多。很多孩子熟悉喜洋洋这样的卡通形象，却并不认识现实中的牛羊。孩子和大自然间的裂痕越来越深，大自然对于他们，是陌生的，抽象的。
其实大自然是最好的老师，它包罗万象，奥秘无穷。中国教育家陶行知先生说：“把笼里的小鸟放到天空中使它能任意飞翔，把学校的一切伸张到大自然里去。”他主张孩子们应该去接触大自然，从而扩大眼界，以发挥其内在的独立精神与创造力。
你有没有过亲近大自然的亲身经历？请记录一次这样的亲历体验。
题目：我曾经离你这么近„„
要求：题目中的“你”必须点明，并且是属于大自然里的事物。
10、假设你的老师带着你们全班同学去美猴王（孙悟空）的老家花果山旅游，到山脚下时，美猴王在花果山上接待了你们，接下来会发生什么事呢？请你展开想象，写一篇文章描述接下来发生的事情，500字以上，题目自拟。
11、题目：那一次，我们品尝过的幸福滋味
要求：不少于400字。
12、任选一题作文。
（1）十年后的我
（2）我在 里学到了语文
要求：写成以写人记事为主的记叙文，至少运用三种以上的描写方法； 记叙中运用适当的议论和抒情；
有真情实感，不少于500字；
字迹工整清楚，不出现真实的人名、校名。
13、当今的我们都是家庭的重心，“受宠、关爱”是我们天生的待遇。然而生活中的不可能只有倍受宠爱，还会有许多其他的成长元素冲击我们的生活，需要我们坚韧、勤奋、甚至是忍辱„„
常言道：退一步海阔天空。生活中你有过这样的经历吗？请以“宽容、原谅、放过”为主题，题目自拟，写一篇记叙文。要求：真事、真情；字数在450字左右；不得出现学校名和自己姓名。
14、你一个会送给别人礼物，也收到过别人送的礼物。这礼物可能是精美的文具、小饰物，也可以是发人深省的一句话、一片树叶„„请以《礼物》为题，写一篇不少于400字记叙文。
15、要求：（1）要求写记叙文，只写一件事；
（2）文中的地名、校名、人名一律不写真名；
（3）字数：500字以上。
16、请以《是我的榜样》为题，写一篇不于500字的记叙文。
要求：1、请先将题目补充完整。
2、文中不得写出自己真实姓名：
3、书写及卷面3分。
17、题目：题目：在面前
要求：①请将题目补充完整；
②叙事清楚，写出自己的真实感受；
③不少于100字。
18、生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想象的翅膀，尽情地飞吧！以《假如我是„„》为题，写一篇想象作文。把题目补充完整，400字以上。
19、请将“熙熙攘攘”、“夕阳红”、“为难”、“蝴蝶”串联成一段文字，不少于300字，词语出现顺序不限。
20、作文是什么？就是书写人生：它是今天展示我们思想与才华的舞台；它是老了以后可以躺在摇椅上慢慢瞧的老照片……
其实，习作就是生活，明白了这个道理，在你以后的学习生活中就尽情的书写吧。
题目《 真美》（如：家乡真美、诚实真美……）
要求：请补全命题后再写作：
21、作文：（两小题任选一题写作）
（1）命题作文：呼唤
（2）半命题作文：那一刻，我____________ 写作要求：
1. 为了突出你的作文水平，请你合理运用描写，适当使用议论和抒情，尽量表达你的真情实感，千万不要抄袭或套用。
2. 为了更好地表现你的意思，使你的文章内容充实，文章不要少于500字。
3. 为了便于老师评阅你的文章，请你注意，拟好标题，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量少写错别字，少出现病句。
22、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。而然，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次 的尝试》补充完整，写一篇600字的记叙文。
基本要求：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的道理。
写前提示：
1、横线上填的词语，应是文章的中心词，全文应扣住这一中心来写，而且不要忽略自己的发现和感悟。
2、注意人物心理、动作等细节描写，文笔要讲究生动、精美。
3、构思、选材、表述要讲求新意，切记不要落入俗套。
23、无论是名山大川，还是庭院一角都有各自的特点。好好回忆一下，选择一处你印象深刻的景物，利用所学的习作技巧，把它生动形象地描写出来，同时要表达出自己的情感。
要求：
（1）题目自拟
（2）数字不少于500字
24、题目：想起那句话，心中就暖暖的
要求：1、写出那句话是什么话，为什么会觉得暖暖的
2、所有内容要具体，有叙述和描写
3、字数600字以上。
25、试以“我好想”为题，写一篇文章。
要求：先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等，要求文中不出现真实的地名、校名和人名，600字左右。
26、无论是名由大川，还是庭院一角都有各自的特点。好好回忆一下，选择一处印象深刻的景物，利用所学习的习作技巧，把它生动形象地描写出来，同时要表达出自己的情感。题目自拟，字数不少于500字。
27、题目：晚归
要求：写一篇记叙文，字数不少于400字。
28、题目：身边的天使
要求：写一篇记叙文，字数不少于400字。
29、题目：选择
要求：写一篇记叙文，字数不少于400字。
30、题目：来了
要求：写一篇记叙文，字数不少于400字。
31、题目：笑了
要求：写一篇记叙文，字数不少于400字。
32、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能做一回小学生》为题，写一篇文章。不少于450字。
33、材料：“我不想长大，长大后不再有童话……”——《不想长大》 “盼望着假期，盼望着明天，盼望长大的童年……”《童年》
题目：我_________长大
提示：你是想长大，还是不想长大？请在“想”与“不想”中选择一个词填在文题空格处，写一篇450字以上的作文。要求把原因写具体，写出真情实感。
34、（任选一题作文）
（1）秋天的思念
（2）我不怕
要求：写成以写人记事为主的记叙文，至少运用三种以上的描写方法； 记叙中运用适当的议论和抒情；
有真情实感，不少于500字；
字迹工整清楚，不出现真实的人名、校名。
35、题目：我向往这样一所中学
要求：1、将自己想象的中学写出来，可以从校园、教师、老师和学习环境
等方面来写。
2、想象要合理，语句要流畅通顺，要能表达自己的向往之情。
36、题目：校园里的记忆
要求：不少于400字。
37、要求：①除诗歌、戏剧外，文体自选，文章不少于500字。
②不得抄袭试卷中的阅读材料。
人生离不开希望，没有希望的日子生活会暗淡无光。希望随处可见，父母眼神饱含着希望，师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中浸透着希望；希望因人而
异，有的希望自己学业有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到别人的理解„„希望伴随着人的一生，只要守住心中的希望，成功离我们很近；只要拥有美好的希望，幸福就在我们的心里。请以“希望”为话题，写一篇文章。
38、（1）命题作文：同桌的你
（2）半命题作文：我不再
39、写一段话，表达有关“我”、“夜”、“雨”所关联到的事物、意象、情感。
温馨提示：“言之无文，行而不远”。建议：无论是遣词造句，运用修辞手法，选择句式，还是语言运用上能展示行文风采，表达真情实感。
40、选择其中一题习作，不出现真实的人名、地名、校名。
1. 生活中，有各种各样的“迷”，热爱读书的小孩子是“小书迷”；一有空就玩手机的叔叔是“手机迷”；喜欢虫子，整天盯着看都不烦的同学，是“昆虫迷”；恨不得一整天都守在电视机旁的奶奶，是“电视迷”；还有“拍照狂”、“购物狂”„„选择生活中的一个“迷”或者“狂”，聊聊他们平时的表现，写一写你的看法。
2. 从“？”到“！”
要求：根据题目，自选内容，通过实际事例完成习作。