神奇盒子

短文两篇[关爱][神奇的盒子]作文700字

三年级作文

关爱是一盏永远不会让人迷路的灯,在世界各个角落都会有这样的一盏灯,它不是用火点燃的,而它是用人们的心点燃的,人间有了这盏灯才会真正的温暖,因为这个灯我们才觉得世界的美好。

比如你在公交上给老人让座位,你会得到一声:“谢谢!”如果你把摔倒的同学扶起来你还是会得到一声:“谢谢!”我们每次听到他人对我们诚恳的说声:“谢谢!”的时候,我们心里会是多少开心,自豪啊!如果你要问世谁开心谁更自豪呢?我要告诉你,我们都很开心很自豪因为这盏灯在我们之间点燃

了!

有一个很温馨很美好的词语叫关爱,因为人人都渴望得到关爱,,让我们一起把这样的美德传遍天下吧,让这盏关爱的灯照亮整个世界!

神奇的盒子

随着科学的发展我们科技发展到了意想不到的水平,我发明了一种盒子,它已经走进寻常百姓家,

我的这种盒子有五个功能。第一个功能是存储功能。他可以无限放大空间,因为我选用的是仿纳米技术,当你的物品非常多,没有足够的衣柜去存放,大可不必担心,您按第一按钮研究可以把盒子变大,大到放进你所有的物品。

第二个功能是便携式房子。如果你要去远行,我的盒子可以变成一个房子,房子的大小根据你按键的次数而定,按得次数越多房子越大。并且房子里面可以提供最基本的用品,使用方便。

第三个功能是旅行车。这个神奇的盒子,可以变成交通工具。而且还有自动导航功能,只要你说出你要去的地方只要你对房子说出地址,房子就会变出四个轮子并且以60迈的速度带你去你说的地方。

刚才所说的美好的盒子,是未来的我发明的。我想如果我不努力学习,这一切是实现不了的。对了我要学习了,相信你在不久的将来就会在商店买到我的这种发明。

指导老师:王颖

关爱是一盏永远不会让人迷路的灯,在世界各个角落都会有这样的一盏灯,它不是用火点燃的,而它是用人们的心点燃的,人间有了这盏灯才会真正的温暖,因为这个灯我们才觉得世界的美好。

比如你在公交上给老人让座位,你会得到一声:“谢谢!”如果你把摔倒的同学扶起来你还是会得到一声:“谢谢!”我们每次听到他人对我们诚恳的说声:“谢谢!”的时候,我们心里会是多少开心,自豪啊!如果你要问世谁开心谁更自豪呢?我要告诉你,我们都很开心很自豪因为这盏灯在我们之间点燃

了!

有一个很温馨很美好的词语叫关爱,因为人人都渴望得到关爱,,让我们一起把这样的美德传遍天下吧,让这盏关爱的灯照亮整个世界!

神奇的盒子

随着科学的发展我们科技发展到了意想不到的水平,我发明了一种盒子,它已经走进寻常百姓家,

我的这种盒子有五个功能。第一个功能是存储功能。他可以无限放大空间,因为我选用的是仿纳米技术,当你的物品非常多,没有足够的衣柜去存放,大可不必担心,您按第一按钮研究可以把盒子变大,大到放进你所有的物品。

第二个功能是便携式房子。如果你要去远行,我的盒子可以变成一个房子,房子的大小根据你按键的次数而定,按得次数越多房子越大。并且房子里面可以提供最基本的用品,使用方便。

第三个功能是旅行车。这个神奇的盒子,可以变成交通工具。而且还有自动导航功能,只要你说出你要去的地方只要你对房子说出地址,房子就会变出四个轮子并且以60迈的速度带你去你说的地方。

刚才所说的美好的盒子,是未来的我发明的。我想如果我不努力学习,这一切是实现不了的。对了我要学习了,相信你在不久的将来就会在商店买到我的这种发明。

指导老师:王颖

神奇的盒子作文800字

五年级作文

太阳从东方慢慢升起,放射出万丈金光,树木、花草、亭台,全都被照亮了。我来到了一片草地上,尽情地享受这悠闲自在的美好时刻。

“野花遍地,碧草如茵,好美啊!”我一边跑一边喊。忽然,我发现了草丛里有一个盒子,跟一本书差不多大。我走上前去,弯下腰低头一瞧,盒子的上面画着一条闪闪发光的银河。“这个盒子是谁的呢?为什么会在这呢?”我挠了挠头皮,四下望望,周围没有一个人。“盒子的图案挺精美的,里面会是些什么呢?打开看看吧!”我自言自语地说。我伸出了手,准备打开盒子,可是又犹豫了:“不行,这个盒子不是我的。”到底是开,还是不开呢?最终好奇心驱使我决定打开盒子。说干就干,我鼓足勇气,蹲下身来,伸出双手,把盖子轻轻打开,然后,立即后退,生怕里面会跳出什么怪东西来。可是我看了半天,盒子里并没有发出什么动静。于是我慢慢地凑上前看:“我还以为是什么稀奇的东西呢,原来只是一幅画。”我有点扫兴,站了起来,正准备离开。这时,一阵风吹过,飞来了一片树叶,树叶被风吹到盒子里,盒子放射出一束银光,树叶就被吸进去了,不见了。“这——这——怎么可能?”我简直不敢相信自己的眼睛。我又凑上前去看。“啊”随着一声尖叫,我就被吸到盒子里了。

当我睁开眼睛时,“宇宙。”我惊讶地叫道,“原来进了盒子可以到宇宙呀!”我兴奋得不能自已了。我轻轻一蹦,过身来,看到了那片被吸进来的树叶。我就像电视上见到神仙那样,飘在空中。啊!我飞起来了!我要开始我的宇宙旅行了,太好了!

宇宙中可美啦,远星放射出五彩缤纷的光芒,红的、蓝的、紫的。所有颜色都那么鲜艳迷人,所有光芒都那么耀眼。我张开双手,尽情地在太空中翱翔,一会飞到这个小星球,一会飞到那个小星球,真是惬意极了!这时,一道亮光把我吸引住了,我“噌”的一声飞向亮光,“啊!”……

我从梦中惊醒,哦,原来刚才的一切只是在做梦呀!

五年级:欧文婧

太阳从东方慢慢升起,放射出万丈金光,树木、花草、亭台,全都被照亮了。我来到了一片草地上,尽情地享受这悠闲自在的美好时刻。

“野花遍地,碧草如茵,好美啊!”我一边跑一边喊。忽然,我发现了草丛里有一个盒子,跟一本书差不多大。我走上前去,弯下腰低头一瞧,盒子的上面画着一条闪闪发光的银河。“这个盒子是谁的呢?为什么会在这呢?”我挠了挠头皮,四下望望,周围没有一个人。“盒子的图案挺精美的,里面会是些什么呢?打开看看吧!”我自言自语地说。我伸出了手,准备打开盒子,可是又犹豫了:“不行,这个盒子不是我的。”到底是开,还是不开呢?最终好奇心驱使我决定打开盒子。说干就干,我鼓足勇气,蹲下身来,伸出双手,把盖子轻轻打开,然后,立即后退,生怕里面会跳出什么怪东西来。可是我看了半天,盒子里并没有发出什么动静。于是我慢慢地凑上前看:“我还以为是什么稀奇的东西呢,原来只是一幅画。”我有点扫兴,站了起来,正准备离开。这时,一阵风吹过,飞来了一片树叶,树叶被风吹到盒子里,盒子放射出一束银光,树叶就被吸进去了,不见了。“这——这——怎么可能?”我简直不敢相信自己的眼睛。我又凑上前去看。“啊”随着一声尖叫,我就被吸到盒子里了。

当我睁开眼睛时,“宇宙。”我惊讶地叫道,“原来进了盒子可以到宇宙呀!”我兴奋得不能自已了。我轻轻一蹦,过身来,看到了那片被吸进来的树叶。我就像电视上见到神仙那样,飘在空中。啊!我飞起来了!我要开始我的宇宙旅行了,太好了!

宇宙中可美啦,远星放射出五彩缤纷的光芒,红的、蓝的、紫的。所有颜色都那么鲜艳迷人,所有光芒都那么耀眼。我张开双手,尽情地在太空中翱翔,一会飞到这个小星球,一会飞到那个小星球,真是惬意极了!这时,一道亮光把我吸引住了,我“噌”的一声飞向亮光,“啊!”……

我从梦中惊醒,哦,原来刚才的一切只是在做梦呀!

五年级:欧文婧

神奇的课桌作文作文600字

初一作文

神奇的课桌作文

神奇的课桌

我设计了一种神奇的课桌,它能升能降,还能“走路”。它里面有装废纸和墨水瓶的小盒子,上面安装着折叠式的书架,使用起来非常方便。

我为什么要设计这样的课桌呢?事情是这样的:我上一年级时由于个子矮小,坐在凳子上只能两脚悬空,写字时还要把胳膊抬得很高,难受极了。那时就像要是能发明一种这样的课桌,该多好。

他的高矮可以自动调节,在课桌矮的时候只要沿着顺时针方向旋转升降按钮就可以升高;在课桌高的时候,沿着逆时针方向旋转升降按钮,就可以把它降低。

以前,我带的墨水瓶放在课桌里很容易摔破,于是我又在里面设计了专装墨水瓶的盒子,将盒子往课桌里一推,就牢牢的卡住,怎么也摔不出来。要用时只需轻轻一按盒子就自动弹出来。

我们的废纸装在桌子里乱七八糟,丢进垃圾箱又不方便,于是我又专门设计了一个装废纸的盒子,扫地时只需轻轻一按装废纸的盒子,扫地时只需轻轻一按装垃圾的盒子,就会自动弹出,拿出盒子,把垃圾放在垃圾桶里。

课堂上手拿着书,很不方便,我便在桌面上设计了一个十分灵活的折叠式机械书架,在上课时,只要把书架打开,把书放上去,既不伤视力,又便于做笔记,使用起来棒极了。

由于这种桌子太重,搬动不方便,所以我又在四个桌脚那设计了灵活的轮子,移动时,只需轻轻一推,桌子就走了。但是也不方便,上课时桌子走了怎么办?所以我们上课的时候说老师好要鞠躬,鞠躬的时候一压把轮子压下去就可以不跑了。

同学们,你觉得我设计的课桌怎么样?还可以吧!如果你拿去用用,你就会感受到它的神奇了!

神奇的课桌作文

神奇的课桌

我设计了一种神奇的课桌,它能升能降,还能“走路”。它里面有装废纸和墨水瓶的小盒子,上面安装着折叠式的书架,使用起来非常方便。

我为什么要设计这样的课桌呢?事情是这样的:我上一年级时由于个子矮小,坐在凳子上只能两脚悬空,写字时还要把胳膊抬得很高,难受极了。那时就像要是能发明一种这样的课桌,该多好。

他的高矮可以自动调节,在课桌矮的时候只要沿着顺时针方向旋转升降按钮就可以升高;在课桌高的时候,沿着逆时针方向旋转升降按钮,就可以把它降低。

以前,我带的墨水瓶放在课桌里很容易摔破,于是我又在里面设计了专装墨水瓶的盒子,将盒子往课桌里一推,就牢牢的卡住,怎么也摔不出来。要用时只需轻轻一按盒子就自动弹出来。

我们的废纸装在桌子里乱七八糟,丢进垃圾箱又不方便,于是我又专门设计了一个装废纸的盒子,扫地时只需轻轻一按装废纸的盒子,扫地时只需轻轻一按装垃圾的盒子,就会自动弹出,拿出盒子,把垃圾放在垃圾桶里。

课堂上手拿着书,很不方便,我便在桌面上设计了一个十分灵活的折叠式机械书架,在上课时,只要把书架打开,把书放上去,既不伤视力,又便于做笔记,使用起来棒极了。

由于这种桌子太重,搬动不方便,所以我又在四个桌脚那设计了灵活的轮子,移动时,只需轻轻一推,桌子就走了。但是也不方便,上课时桌子走了怎么办?所以我们上课的时候说老师好要鞠躬,鞠躬的时候一压把轮子压下去就可以不跑了。

同学们,你觉得我设计的课桌怎么样?还可以吧!如果你拿去用用,你就会感受到它的神奇了!

一件神器的乐器作文500字

三年级作文

音乐是优美的,音乐是富有的,音乐也是动听的。不过,它们都是有乐器演奏出来的,而我也见到过一件与众不同的乐器。

一天,我过生日时,小明送我一个普通的木盒子。它的外形是一个长方形的盒子,只有手掌大小,姐姐笑着说:“这么小的盒子,最多是一个口风琴,有什么神奇呢?”但是,我总觉得它有某些神奇之处,于是,生日一过完,我急急忙忙地冲向房间研究。

突然,我发现盒子上有几个奇怪的按钮,分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。我感到好奇,随意摁了某个按钮,就发出一阵清脆悦耳的古筝声,我忽然感到惊讶极了,赶忙按了另一个按钮,居然发出了优美动听的二胡声,结果,我发现了这个木盒子不是一般的木盒子,而是能发出各种乐器的声音的木盒子!

经过我不断地研究才知道了七个按扭的七种音乐代表的是什么颜色,现在由我一一介绍给大家!红色:笛子,橙色:二胡,黄色:古筝,绿色:琵琶,青色:唢呐,蓝色:长萧,紫色:笙笛。

看看,这件乐器很神奇吧!想知道它的名字吗?它就叫“神奇的乐器”!怎么样?你们也有“神奇的乐器”吗?有的话也和大家一起分享分享吧!

音乐是优美的,音乐是富有的,音乐也是动听的。不过,它们都是有乐器演奏出来的,而我也见到过一件与众不同的乐器。

一天,我过生日时,小明送我一个普通的木盒子。它的外形是一个长方形的盒子,只有手掌大小,姐姐笑着说:“这么小的盒子,最多是一个口风琴,有什么神奇呢?”但是,我总觉得它有某些神奇之处,于是,生日一过完,我急急忙忙地冲向房间研究。

突然,我发现盒子上有几个奇怪的按钮,分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。我感到好奇,随意摁了某个按钮,就发出一阵清脆悦耳的古筝声,我忽然感到惊讶极了,赶忙按了另一个按钮,居然发出了优美动听的二胡声,结果,我发现了这个木盒子不是一般的木盒子,而是能发出各种乐器的声音的木盒子!

经过我不断地研究才知道了七个按扭的七种音乐代表的是什么颜色,现在由我一一介绍给大家!红色:笛子,橙色:二胡,黄色:古筝,绿色:琵琶,青色:唢呐,蓝色:长萧,紫色:笙笛。

看看,这件乐器很神奇吧!想知道它的名字吗?它就叫“神奇的乐器”!怎么样?你们也有“神奇的乐器”吗?有的话也和大家一起分享分享吧!

神奇的盒子作文500字

三年级作文

今天的语文课上,老师教我们写作的秘诀。

老师说:“今天,有一个小朋友让我教他写作文的秘诀,现在,我就给大家讲一下,你们想不想听?”同学们异口同声地说:“想!”

老师诡异地笑了笑,又慢慢地从课桌的抽屉里拿出一个装粉笔的盒子,说:“秘诀就在这个粉笔盒里,你们想不想知道?”我们急不可耐地说:“当然想!”“那请一位同学上来吧。”同学们高高地举起手来,结果老师选了曲宝禹,同学们一个个像泄了气的气球。不过,大家还是十分期待。曲宝禹慢慢地走向讲台,同学们都催他快一点。他就要打开盒子了,同学们瞪大了眼睛,伸长了脖子,有的甚至还站了起来跷着脚看。我想:“是什么呢?是一本书吗?不对,哪有这么小的书……”还没等我想完,他已经把一张纸拿了出来。我老师叫他回去,把纸张开,哦,原来是三张纸条。老师没有胶水,就把纸条上的字写在了黑板上,是三个词:“多读”、“多思”、“多写”。我有些纳闷,这三个词语是什么意思呢?我想了一下,恍然大悟,原来,多读”就是多读书,“多思”就是多思考,“多写”就是多写作文,真是一个秘诀啊!

我喜欢作文课,更喜欢我们有趣的语文老师。

今天的语文课上,老师教我们写作的秘诀。

老师说:“今天,有一个小朋友让我教他写作文的秘诀,现在,我就给大家讲一下,你们想不想听?”同学们异口同声地说:“想!”

老师诡异地笑了笑,又慢慢地从课桌的抽屉里拿出一个装粉笔的盒子,说:“秘诀就在这个粉笔盒里,你们想不想知道?”我们急不可耐地说:“当然想!”“那请一位同学上来吧。”同学们高高地举起手来,结果老师选了曲宝禹,同学们一个个像泄了气的气球。不过,大家还是十分期待。曲宝禹慢慢地走向讲台,同学们都催他快一点。他就要打开盒子了,同学们瞪大了眼睛,伸长了脖子,有的甚至还站了起来跷着脚看。我想:“是什么呢?是一本书吗?不对,哪有这么小的书……”还没等我想完,他已经把一张纸拿了出来。我老师叫他回去,把纸张开,哦,原来是三张纸条。老师没有胶水,就把纸条上的字写在了黑板上,是三个词:“多读”、“多思”、“多写”。我有些纳闷,这三个词语是什么意思呢?我想了一下,恍然大悟,原来,多读”就是多读书,“多思”就是多思考,“多写”就是多写作文,真是一个秘诀啊!

我喜欢作文课,更喜欢我们有趣的语文老师。

神奇的盒子 作文教案作文3000字

二年级作文

神奇的盒子 作文教案

教学设计

【教学目标】

1、通过阅读例文,了解小作者是如何描写“我”和同学“护蛋”的过程的;了解“体验”的含义,即一个人的亲身经历就是一种体验。

2、激发学生参加体验活动的兴趣,鼓励学生选择适合自己体验的事情,积极进行一次体验活动。

3、回味自己在体验过程中心理和行动的发展变化,并由详有略地描写出来,还要把自己对这次体验活动的感受写出来。

【教学重点】

1、通过读例文,了解体验作文应从哪些方面写。

2、结合自己的体验,把经过和心理活动写具体。

【教学难点】写出体验活动中心理和行动的发展变化。

【教学准备】“神秘盒子”一个

【教学过程】

一、进入情境,引发好奇心理

1、师:今天我给大家带来了一个神秘的盒子,它里面装着一个我最喜欢的非同一般的小动物,你们猜猜会是什么呢?

2、学生自由猜测。

3、师:从刚才大家的眼神和话语中我感受到了你们的好奇(板书),想看看盒子里的东西吗?第一个上来揭开谜底的人选怎么产生?写(板书)!把自己好奇的心情写出来,我请最好奇的那一个来看。

4、小组开火车读自己的小片断。(师点评)选出一个写得有个性的

二、体验之旅,指导写好感受

1、一名学生看盒子里的东西。

提示:请大家:注意看观看者的表情,看看能不能从中获得信息; 观看者:看的时候不说话,看完后守口如瓶。

2、指导体验心理和行动的变化。(与学生谈话)

(1)观察者:作为第一个知晓谜底的人,看之前你心情怎样?看到谜底后心情有什么变化?并且请你守口如瓶,继续坐观其他同学的活动。

(2)等待观察者:你们注意到他刚才神情、动作等方面的变化了吗?此时此刻,你又有什么新的感受?(指名简单说说)还是写吧!

3、学生再次练习写出自己和别人心理、行动的变化。

4、四人小组内交流,推选一位学生认为写得最棒的。

5、集体交流、评议,互相启发。

(1)指名读片断2。

(2)学生说说优点与不足

6、第二批学生上台“揭秘”

7、再次写下体验——片断3

8、再次点名读自己写下的内容。

三、揭开谜底,回味提升体验

1、师:(当众打开盒子,把盒子送到每一个孩子的面前揭开谜底)——盒子里放着一面小镜子,老师最喜欢的机灵可爱的非同一般的小东西其实就是在座

的每一位同学。看到这个谜底,你现在又想说什么呢?(如果让你为这节课的体验之旅起一个题目,你打算怎样命题呢?)

2、师:我们把刚才课堂上写的几个小片断加以整理,就是一篇真实、生动的体验作文了!其实,一个人的亲身经历就是一种体验,我们经历过大大小小的事,见到过形形色色的人,只要你用心去感受、关注、欣赏、评价,就会有自己独特的感受,独到的见解,就一定能写出有真情实感又生动精彩的习作来!

课堂实录

一、创设情境,激发兴趣

(作文课开始了,教师拿着一个精致的方形盒子走进教室,小心翼翼地把它放在讲台上。这一举动一下子就将孩子们的目光聚焦在盒子上。)

师:(故作神秘地说道)今天我给大家带来了一个有趣的盒子,里面装着一个我最喜欢的非同一般的小动物,你们猜猜会是什么呢?

(孩子们个个都睁大了好奇的眼睛。教师小心地摇动盒子,发出轻微的碰撞声。)

师:谁先猜?

生:是小鸡,要不是小鸭子,最近校门口每天都有人在卖。

生:小鸡小鸭怎么算是非同一般的东西?是小刺猬!

生:是蛇!

生:不可能,老师胆子没有那么大,她不敢抓蛇,我打赌!

生:是蝌蚪„„

(学生的好奇心如同火苗越燃越旺,伴随着猜测和阵阵笑声,一时间课堂气氛十分热烈。)

[点评:神秘的盒子如协作的助推器,在王老师巧妙地渲染下,孩子们写作的欲望被点燃。]

二、趁势点拨,表达猜测

师:(微笑着打断学生们的猜测)从刚才大家的眼神和话语中我感受到了你们的好奇,想看看盒子里的东西吗?第一个上来揭开谜底的人选怎么产生?写!把自己好奇的心情写出来,我请最好奇的那一个来看。

[点评:王老师相机将学生的好奇心转化为一种学习期待。在强烈的好奇之中,想先睹为快的冲动,加上描写的内容是自己最想表白的感受,这一切汇聚成孩子们的写作动力。]

三、交流真情,首次观察

(在学生们的催促声中,老师请一组学生开火车读自己的习作片断。) 生:老师今天很奇怪,居然带着一个漂亮的盒子来上课,瞧她那神秘兮兮的模样,真不知道葫芦里卖的是什么药。听她说盒子里有一个非同一般的小东西,机灵可爱,还是她最喜欢的,到底是什么呢?同学们有的说是小鸡,有的说是金鱼,还有的说是蛇,我觉得都不大可能。到底是什么呢?我头脑里的疑问比米缸里的米粒还多,真希望我是老师的心,那样我就能知道老师到底在搞什么名堂了。 (该生的精彩表达被同学们的掌声打断,她被选中了,在同学们的注目礼中走上了讲台。其他同学既遗憾又羡慕。)

师:我们俩悄悄地看,这是咱俩的秘密,看完后可不能泄漏,你能不能守口如瓶?

生:(忙不迭地点头):保证守口如瓶!

(老师把盒盖慢慢打开,半开半闭地让上台的学生观察。全班同学目不转睛地盯着观察者神情的变化,想从她的反应中捕捉到更多的信息。台上的观察者显然被看到的东西弄懵了,愣愣地站着,等她醒悟过来,不由地笑了。但是因为事先有言在先,不能讲,她笑着走到座位上,神秘气氛在教室里弥漫开来。一双双眼睛看着老师,渴望着答案。)

[点评:学生的好奇心、求知欲被再一次调动,成为课堂上学生真情表达的有一个契机。]

四、及时写作,再次观察

师:哈哈,你看到什么?你又什么新的感受?还是写吧,一个一个地说我们没有那么多的时间,写下来,小组为单位自己选吧,选上的同学来看盒子里的秘密!

[点评:学生刚才都十分注意观察讲台上发生的一切,每一个细节都被他们捕捉到了,估计从只笑不语的观察者身上并没有获得答案,倒是被他的一愣一笑弄得心痒难耐,写来笔走如飞。大部分的孩子描写了观察者的神态变化以及由此产生的自己的心理感受]

生:王老师那么小心的打开盒子,好像生怕里面的宝贝跑出来似的。李露茜笑得那么灿烂,看来盒子里的小动物一定很不一般,我真想变成她啊„„” (每组经过交流推选出来的同学宣读了自己的心情记录,然后依次上台观察,要求仍是不能泄密,结果也依旧是观察者若有所悟,笑而不语。)

五、推波助澜,三度习作

(此时,学生的好奇心被激发到了极点,有几个女孩都快急哭了,有胆大的男生开始抗议——)

生:不公平,我们也很好奇,为什么不能看?

师:刚才我们说好的规则,大家不是都同意了吗?现在又想变了?说说我必须给大家看的理由,要不把你的失望或者气愤写一写?写下此时的心情,实话实说,为大家争取揭开秘密的机会!

(学生迅速动笔,几分钟后学生开始述说)

生:我急得心都快要从嗓子眼里蹦出来了,老师最通情达理,不忍心看我这样吧?

生:我失望极了,觉得自己是天底下最不幸的人,王老师,求求你给我看看吧„„

生:老师不给看,我就和大家一起把盒子抢过来„„

六、水落石出,完成习作

(在学生纷纷机动流畅地真情告白时,教师趁势接过学生的话头,我当众打开盒子,把盒子送到每一个孩子的面前揭开谜底——)

师:盒子里放着一面小镜子,那个老师最喜欢的机灵可爱的非同一般的小东西原来就是在座的每一个学生。

师:如果把刚才课堂上写的几个小片断加以整理,就是一篇真实、生动的体验作文了!其实,一个人的亲身经历就是一种体验,只要用心去感受、关注、欣赏、评价,就会有自己独特的感受,独到的见解,就一定能写出有真情实感又生动精彩的习作来!

神奇的盒子 作文教案

教学设计

【教学目标】

1、通过阅读例文,了解小作者是如何描写“我”和同学“护蛋”的过程的;了解“体验”的含义,即一个人的亲身经历就是一种体验。

2、激发学生参加体验活动的兴趣,鼓励学生选择适合自己体验的事情,积极进行一次体验活动。

3、回味自己在体验过程中心理和行动的发展变化,并由详有略地描写出来,还要把自己对这次体验活动的感受写出来。

【教学重点】

1、通过读例文,了解体验作文应从哪些方面写。

2、结合自己的体验,把经过和心理活动写具体。

【教学难点】写出体验活动中心理和行动的发展变化。

【教学准备】“神秘盒子”一个

【教学过程】

一、进入情境,引发好奇心理

1、师:今天我给大家带来了一个神秘的盒子,它里面装着一个我最喜欢的非同一般的小动物,你们猜猜会是什么呢?

2、学生自由猜测。

3、师:从刚才大家的眼神和话语中我感受到了你们的好奇(板书),想看看盒子里的东西吗?第一个上来揭开谜底的人选怎么产生?写(板书)!把自己好奇的心情写出来,我请最好奇的那一个来看。

4、小组开火车读自己的小片断。(师点评)选出一个写得有个性的

二、体验之旅,指导写好感受

1、一名学生看盒子里的东西。

提示:请大家:注意看观看者的表情,看看能不能从中获得信息; 观看者:看的时候不说话,看完后守口如瓶。

2、指导体验心理和行动的变化。(与学生谈话)

(1)观察者:作为第一个知晓谜底的人,看之前你心情怎样?看到谜底后心情有什么变化?并且请你守口如瓶,继续坐观其他同学的活动。

(2)等待观察者:你们注意到他刚才神情、动作等方面的变化了吗?此时此刻,你又有什么新的感受?(指名简单说说)还是写吧!

3、学生再次练习写出自己和别人心理、行动的变化。

4、四人小组内交流,推选一位学生认为写得最棒的。

5、集体交流、评议,互相启发。

(1)指名读片断2。

(2)学生说说优点与不足

6、第二批学生上台“揭秘”

7、再次写下体验——片断3

8、再次点名读自己写下的内容。

三、揭开谜底,回味提升体验

1、师:(当众打开盒子,把盒子送到每一个孩子的面前揭开谜底)——盒子里放着一面小镜子,老师最喜欢的机灵可爱的非同一般的小东西其实就是在座

的每一位同学。看到这个谜底,你现在又想说什么呢?(如果让你为这节课的体验之旅起一个题目,你打算怎样命题呢?)

2、师:我们把刚才课堂上写的几个小片断加以整理,就是一篇真实、生动的体验作文了!其实,一个人的亲身经历就是一种体验,我们经历过大大小小的事,见到过形形色色的人,只要你用心去感受、关注、欣赏、评价,就会有自己独特的感受,独到的见解,就一定能写出有真情实感又生动精彩的习作来!

课堂实录

一、创设情境,激发兴趣

(作文课开始了,教师拿着一个精致的方形盒子走进教室,小心翼翼地把它放在讲台上。这一举动一下子就将孩子们的目光聚焦在盒子上。)

师:(故作神秘地说道)今天我给大家带来了一个有趣的盒子,里面装着一个我最喜欢的非同一般的小动物,你们猜猜会是什么呢?

(孩子们个个都睁大了好奇的眼睛。教师小心地摇动盒子,发出轻微的碰撞声。)

师:谁先猜?

生:是小鸡,要不是小鸭子,最近校门口每天都有人在卖。

生:小鸡小鸭怎么算是非同一般的东西?是小刺猬!

生:是蛇!

生:不可能,老师胆子没有那么大,她不敢抓蛇,我打赌!

生:是蝌蚪„„

(学生的好奇心如同火苗越燃越旺,伴随着猜测和阵阵笑声,一时间课堂气氛十分热烈。)

[点评:神秘的盒子如协作的助推器,在王老师巧妙地渲染下,孩子们写作的欲望被点燃。]

二、趁势点拨,表达猜测

师:(微笑着打断学生们的猜测)从刚才大家的眼神和话语中我感受到了你们的好奇,想看看盒子里的东西吗?第一个上来揭开谜底的人选怎么产生?写!把自己好奇的心情写出来,我请最好奇的那一个来看。

[点评:王老师相机将学生的好奇心转化为一种学习期待。在强烈的好奇之中,想先睹为快的冲动,加上描写的内容是自己最想表白的感受,这一切汇聚成孩子们的写作动力。]

三、交流真情,首次观察

(在学生们的催促声中,老师请一组学生开火车读自己的习作片断。) 生:老师今天很奇怪,居然带着一个漂亮的盒子来上课,瞧她那神秘兮兮的模样,真不知道葫芦里卖的是什么药。听她说盒子里有一个非同一般的小东西,机灵可爱,还是她最喜欢的,到底是什么呢?同学们有的说是小鸡,有的说是金鱼,还有的说是蛇,我觉得都不大可能。到底是什么呢?我头脑里的疑问比米缸里的米粒还多,真希望我是老师的心,那样我就能知道老师到底在搞什么名堂了。 (该生的精彩表达被同学们的掌声打断,她被选中了,在同学们的注目礼中走上了讲台。其他同学既遗憾又羡慕。)

师:我们俩悄悄地看,这是咱俩的秘密,看完后可不能泄漏,你能不能守口如瓶?

生:(忙不迭地点头):保证守口如瓶!

(老师把盒盖慢慢打开,半开半闭地让上台的学生观察。全班同学目不转睛地盯着观察者神情的变化,想从她的反应中捕捉到更多的信息。台上的观察者显然被看到的东西弄懵了,愣愣地站着,等她醒悟过来,不由地笑了。但是因为事先有言在先,不能讲,她笑着走到座位上,神秘气氛在教室里弥漫开来。一双双眼睛看着老师,渴望着答案。)

[点评:学生的好奇心、求知欲被再一次调动,成为课堂上学生真情表达的有一个契机。]

四、及时写作,再次观察

师:哈哈,你看到什么?你又什么新的感受?还是写吧,一个一个地说我们没有那么多的时间,写下来,小组为单位自己选吧,选上的同学来看盒子里的秘密!

[点评:学生刚才都十分注意观察讲台上发生的一切,每一个细节都被他们捕捉到了,估计从只笑不语的观察者身上并没有获得答案,倒是被他的一愣一笑弄得心痒难耐,写来笔走如飞。大部分的孩子描写了观察者的神态变化以及由此产生的自己的心理感受]

生:王老师那么小心的打开盒子,好像生怕里面的宝贝跑出来似的。李露茜笑得那么灿烂,看来盒子里的小动物一定很不一般,我真想变成她啊„„” (每组经过交流推选出来的同学宣读了自己的心情记录,然后依次上台观察,要求仍是不能泄密,结果也依旧是观察者若有所悟,笑而不语。)

五、推波助澜,三度习作

(此时,学生的好奇心被激发到了极点,有几个女孩都快急哭了,有胆大的男生开始抗议——)

生:不公平,我们也很好奇,为什么不能看?

师:刚才我们说好的规则,大家不是都同意了吗?现在又想变了?说说我必须给大家看的理由,要不把你的失望或者气愤写一写?写下此时的心情,实话实说,为大家争取揭开秘密的机会!

(学生迅速动笔,几分钟后学生开始述说)

生:我急得心都快要从嗓子眼里蹦出来了,老师最通情达理,不忍心看我这样吧?

生:我失望极了,觉得自己是天底下最不幸的人,王老师,求求你给我看看吧„„

生:老师不给看,我就和大家一起把盒子抢过来„„

六、水落石出,完成习作

(在学生纷纷机动流畅地真情告白时,教师趁势接过学生的话头,我当众打开盒子,把盒子送到每一个孩子的面前揭开谜底——)

师:盒子里放着一面小镜子,那个老师最喜欢的机灵可爱的非同一般的小东西原来就是在座的每一个学生。

师:如果把刚才课堂上写的几个小片断加以整理,就是一篇真实、生动的体验作文了!其实,一个人的亲身经历就是一种体验,只要用心去感受、关注、欣赏、评价,就会有自己独特的感受,独到的见解,就一定能写出有真情实感又生动精彩的习作来!

宣纸变了作文800字

六年级作文

厦门群惠小学 六年二班 吴凡

今天早上我们在美术教师上了一节有趣的语文课。一上课,张老师就笑着脸问我们:“你们相信我会变魔术吗?”大家都摇摇头,齐声说到:“不相信。”,那我今天就变一个魔术给你们看,大家顿时兴奋起来,纷纷开始猜想张老师要变的魔术是什么……过了一会儿,张老师从讲台桌底下拿出来个长方形的盒子和两张洁白的宣纸,并揭晓了今天要变的魔术题目是“神奇的白纸”,张老师首先把长方形的盒子和两张洁白的宣纸拿给两位同学检查,经过两位同学的检查长方形的盒子和两张洁白的宣纸没有问题后,精彩的魔术开始了。

张老师先把宣纸放到盒子里,盖上盖子,随后张老师的手在空中摇晃了几下,指着盒子说:“变”这时,同学们都兴致勃勃,非常好奇,狠不得马上把那个盒子打开,来看一看盒子里到底变成了什么?可张老师却没有要打开意思,只是让我们猜想盒子现在是什么,我想:盒子里可能会变出鸽子或是变出许多的彩花,在我的猜想中,张老师请了林萱、翔怡和伟涛三位同学上去,先上去的林萱,脸上并没有露出吃惊的目光,而是在盒子里摆弄着什么?忽然三位同学的脸上的表情出现了一百八十度的大变,伟涛把眼睛都睁得大大的,嘴都张成“O”形了,随后张老师揭晓了谜底,她从盒子里拿出两张纸,一张纸上写着“神奇”二字另一张纸上只有一些水,我心理顿时起了疑心,心想:老师是怎么变的?难道是林萱上去时候写的?还是盒子里有夹层?在我的猜想中,张老师发下工具,让我们也做做实验,她说:“答案就张这四张纸张上,老师分给我们一块咖灰色的纱布,一闻,有一股碘酒的味道,好难闻啊。我们用这块纱布在这四张纸张上擦着,不一会儿的工夫,这四张纸上分别出现了:碘酒、淀粉、米汤、化学反应,这几个字,“我明白了。我自言自语地说到,原来张老师在纸张上事先用毛笔上蘸上了米汤和淀粉,写在宣纸上,再用浸满了碘酒的纱布在宣纸上一擦,出现化学反应,这样,字就出现了。

啊,真是多么的奇妙和有趣啊!

厦门群惠小学 六年二班 吴凡

今天早上我们在美术教师上了一节有趣的语文课。一上课,张老师就笑着脸问我们:“你们相信我会变魔术吗?”大家都摇摇头,齐声说到:“不相信。”,那我今天就变一个魔术给你们看,大家顿时兴奋起来,纷纷开始猜想张老师要变的魔术是什么……过了一会儿,张老师从讲台桌底下拿出来个长方形的盒子和两张洁白的宣纸,并揭晓了今天要变的魔术题目是“神奇的白纸”,张老师首先把长方形的盒子和两张洁白的宣纸拿给两位同学检查,经过两位同学的检查长方形的盒子和两张洁白的宣纸没有问题后,精彩的魔术开始了。

张老师先把宣纸放到盒子里,盖上盖子,随后张老师的手在空中摇晃了几下,指着盒子说:“变”这时,同学们都兴致勃勃,非常好奇,狠不得马上把那个盒子打开,来看一看盒子里到底变成了什么?可张老师却没有要打开意思,只是让我们猜想盒子现在是什么,我想:盒子里可能会变出鸽子或是变出许多的彩花,在我的猜想中,张老师请了林萱、翔怡和伟涛三位同学上去,先上去的林萱,脸上并没有露出吃惊的目光,而是在盒子里摆弄着什么?忽然三位同学的脸上的表情出现了一百八十度的大变,伟涛把眼睛都睁得大大的,嘴都张成“O”形了,随后张老师揭晓了谜底,她从盒子里拿出两张纸,一张纸上写着“神奇”二字另一张纸上只有一些水,我心理顿时起了疑心,心想:老师是怎么变的?难道是林萱上去时候写的?还是盒子里有夹层?在我的猜想中,张老师发下工具,让我们也做做实验,她说:“答案就张这四张纸张上,老师分给我们一块咖灰色的纱布,一闻,有一股碘酒的味道,好难闻啊。我们用这块纱布在这四张纸张上擦着,不一会儿的工夫,这四张纸上分别出现了:碘酒、淀粉、米汤、化学反应,这几个字,“我明白了。我自言自语地说到,原来张老师在纸张上事先用毛笔上蘸上了米汤和淀粉,写在宣纸上,再用浸满了碘酒的纱布在宣纸上一擦,出现化学反应,这样,字就出现了。

啊,真是多么的奇妙和有趣啊!

神奇的魔术作文600字

初三作文

今天,学校的操场上,锣鼓喧天,热闹非凡!前面搭着一个大舞台,台下坐着全校师生。我们正观看一场精彩而神奇的魔术表演。

首先上台的是一位魔术,他身穿一件白色的西装,头戴一顶魔术帽,胸前还佩戴着一个红蝴蝶结。他为我们表演的第一个魔术,是“空中钓鱼”。鱼应该是从河里钓的,空中怎么能钓呢?算了,先看再说。只见魔术师拿着一根黄色的细绳子,站在舞台上,挥来挥去,但就是见不到鱼的影子。我想:这魔术师不出洋相才怪了,这下有好戏看了。可是,魔术师一点也不紧张。他走下舞台,来到观众面前。说时迟,那时快,他在一位同学的肩膀上碰了一下,那根细绳上立即钓起了一条活蹦乱跳的大鲤鱼啊!真是两眼一眨,老母鸡变成鸭。顿时,场上响起了雷鸣般的掌声。这大鲤鱼是从哪里来的呢?地上全是草,天上只有一个火辣辣的太阳,这真让我们这些小观众们惊讶得目瞪口呆。

下面一个节目更引人入胜。魔术师问:“小朋友,你们谁有手表?”话音刚落,同学们都争着把自已的手表拿给魔术师。魔术师任意拿了一只,然后把手表往空中一扔,便不翼而飞了。这时,那位献表的同学急得直踩脚。可魔术师却不慌不忙,胸有成竹。只见他拿起了身边台子上的一个盒子,打开一看,里面装有一个小一点的盒子。就这样,当魔术师连打开最后的第七个小盒子时,扣人心弦的时刻到了,里面竟然静静地“躺”着一只手表,而这只手表也正是那位同学的啊!看到这番绝活,我们真佩服得五体投地,台下观众都啧啧称奇。

一个个精彩的魔术表演结束了,可我还陶醉其中,让人回无穷

今天,学校的操场上,锣鼓喧天,热闹非凡!前面搭着一个大舞台,台下坐着全校师生。我们正观看一场精彩而神奇的魔术表演。

首先上台的是一位魔术,他身穿一件白色的西装,头戴一顶魔术帽,胸前还佩戴着一个红蝴蝶结。他为我们表演的第一个魔术,是“空中钓鱼”。鱼应该是从河里钓的,空中怎么能钓呢?算了,先看再说。只见魔术师拿着一根黄色的细绳子,站在舞台上,挥来挥去,但就是见不到鱼的影子。我想:这魔术师不出洋相才怪了,这下有好戏看了。可是,魔术师一点也不紧张。他走下舞台,来到观众面前。说时迟,那时快,他在一位同学的肩膀上碰了一下,那根细绳上立即钓起了一条活蹦乱跳的大鲤鱼啊!真是两眼一眨,老母鸡变成鸭。顿时,场上响起了雷鸣般的掌声。这大鲤鱼是从哪里来的呢?地上全是草,天上只有一个火辣辣的太阳,这真让我们这些小观众们惊讶得目瞪口呆。

下面一个节目更引人入胜。魔术师问:“小朋友,你们谁有手表?”话音刚落,同学们都争着把自已的手表拿给魔术师。魔术师任意拿了一只,然后把手表往空中一扔,便不翼而飞了。这时,那位献表的同学急得直踩脚。可魔术师却不慌不忙,胸有成竹。只见他拿起了身边台子上的一个盒子,打开一看,里面装有一个小一点的盒子。就这样,当魔术师连打开最后的第七个小盒子时,扣人心弦的时刻到了,里面竟然静静地“躺”着一只手表,而这只手表也正是那位同学的啊!看到这番绝活,我们真佩服得五体投地,台下观众都啧啧称奇。

一个个精彩的魔术表演结束了,可我还陶醉其中,让人回无穷

珍贵的礼物作文1500字

初一作文

珍贵的礼物

星期六是我十周岁的生日,爷爷早就许诺给我买一件特殊的生日礼物,这几天我一直在心理琢磨,爷爷会给我买什么礼物呢?由于碍于面子,我又不好意思去问。

到了生日那天,我迫不及待的问爷爷:“我的生日礼物是什么呢 "爷爷拿来一个精致的小盒子给我,我回到卧室,立刻把盒子打开,里面原来是一个小沙漏,我就想:爷爷为什么送我个沙漏呢?我带着这个问题去问爷爷:“您为什么送我一个小沙漏呢?”爷爷没有回答我,我又回到卧室玩弄着这个沙漏,看到这个沙漏里的沙子一颗一颗向下漏,我还是不明白爷爷为什么用沙漏做我的生日礼物呢?当最后一颗沙子落下的时候,我突然想:会不会爷爷送我一个沙漏是警示我时间就是生命?我又去问爷爷:“您是不是警示我时间就是生命?”爷爷点点头,说:“我就是要警示你时间就是生命,因为你写作业时总是打岔,所以我要送你沙漏,颜真卿说过:„黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。‟意思就是年轻时候不学习,老了才学习就迟了。”听了爷爷的教诲,我走进卧室,我把沙漏倒过来沙子又继续向下漏,我也决定从现在开始好好学习。

我小心翼翼地收起这珍贵的礼物,我将永远收藏!

珍贵的礼物

在我所收到的礼物里,没有一个比它更珍贵了,它就是我做梦都想得到的神奇宝贝模型!

那是我过生日的一天,妈妈送给我一个神奇宝贝模型,我高兴极了。因为我日思夜想的东西,终于,属于我了。

它比什么都重要,因为它的“来之不易”。以前我每当看见别人在玩的时候,心里就想:我要是什么时候也有这样的玩具就好了。于是,我老是缠着妈妈说:“妈妈,妈妈,我想要一个神奇宝贝模型,看见别人在玩的时候,我心痒痒,你就给我买一个吧!”妈妈却慢条斯理地说:“不行,这种东西就是迷惑你们小孩子的,这些在老家一角钱就可以买到,再说了,你们小孩要是对这些上瘾了怎么办?你的成绩就会一落千丈,你想听老师的表扬还是批评?” “你看人家时翌晨,学习也很好,他就有一大袋神奇宝贝模型,多好呀,他不是学习娱乐两不误吗?妈妈,我也会像他一样,又有玩具,又有学习成绩。”我依旧不依不饶。妈妈不耐烦了:“他是这样,主要是你能不能做到。” “我肯定能做到!”我敬了个“军礼”,冲妈妈做了个鬼脸。妈妈经不住我的软磨硬泡,只好妥协说:“好,我相信你,你先在这次月考中取得好成绩吧!”我应声答道:“好!”月考时,我用尽了力气,使尽了才华,终于,考取了全班第二名的好成绩。妈妈说:“才考个第二名呀,你要考个全班第一名就更好了。”这句话让我心里暗暗地想:太好了,妈妈没说中考,普通考试也可以。在接下来的英语第二单元测试中,我考了100分,全班第一名。我想:这下太好了,神奇宝贝模型,你就要属于我了。没想到当我把卷子呈给妈妈看的时候,她却冲我神秘地说:“你觉得可能么?”啊?这不是晴天霹雳吗?我晕!“给,这是给你的礼物!”哦,没想到妈妈还有这一手呢!我一看,烦!才一个一丁点的神奇宝贝模型。我就说:“qie-,小气鬼,一个神奇宝贝模型才两块钱。”妈妈看了我一眼,也没做声。真失望啊!我多想自己去买呀!可我现在没有一分钱哪!

让我出乎意料的是到了我生日那天,妈妈竟然拿着一个大盒子出来了,我拆开大盒子,“哇!最精美的神奇宝贝模型大组合,太棒了!”我不禁失声喊道。我心里想:原来妈妈是先给我包装好,等我生日的时候再送给我呀!我错了,我错了,我错怪妈妈了!

别看一个小小的礼物,其中有妈妈的一份情意,别看只值两元钱,但也是我费尽口舌,妈妈用心意给我买的。如此可见,母爱是多么的伟大。从我一年级到现在,这一包神奇宝贝大组合,我一直保管得好好的,因为这里有妈妈的爱。

珍贵的礼物

星期六是我十周岁的生日,爷爷早就许诺给我买一件特殊的生日礼物,这几天我一直在心理琢磨,爷爷会给我买什么礼物呢?由于碍于面子,我又不好意思去问。

到了生日那天,我迫不及待的问爷爷:“我的生日礼物是什么呢 "爷爷拿来一个精致的小盒子给我,我回到卧室,立刻把盒子打开,里面原来是一个小沙漏,我就想:爷爷为什么送我个沙漏呢?我带着这个问题去问爷爷:“您为什么送我一个小沙漏呢?”爷爷没有回答我,我又回到卧室玩弄着这个沙漏,看到这个沙漏里的沙子一颗一颗向下漏,我还是不明白爷爷为什么用沙漏做我的生日礼物呢?当最后一颗沙子落下的时候,我突然想:会不会爷爷送我一个沙漏是警示我时间就是生命?我又去问爷爷:“您是不是警示我时间就是生命?”爷爷点点头,说:“我就是要警示你时间就是生命,因为你写作业时总是打岔,所以我要送你沙漏,颜真卿说过:„黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。‟意思就是年轻时候不学习,老了才学习就迟了。”听了爷爷的教诲,我走进卧室,我把沙漏倒过来沙子又继续向下漏,我也决定从现在开始好好学习。

我小心翼翼地收起这珍贵的礼物,我将永远收藏!

珍贵的礼物

在我所收到的礼物里,没有一个比它更珍贵了,它就是我做梦都想得到的神奇宝贝模型!

那是我过生日的一天,妈妈送给我一个神奇宝贝模型,我高兴极了。因为我日思夜想的东西,终于,属于我了。

它比什么都重要,因为它的“来之不易”。以前我每当看见别人在玩的时候,心里就想:我要是什么时候也有这样的玩具就好了。于是,我老是缠着妈妈说:“妈妈,妈妈,我想要一个神奇宝贝模型,看见别人在玩的时候,我心痒痒,你就给我买一个吧!”妈妈却慢条斯理地说:“不行,这种东西就是迷惑你们小孩子的,这些在老家一角钱就可以买到,再说了,你们小孩要是对这些上瘾了怎么办?你的成绩就会一落千丈,你想听老师的表扬还是批评?” “你看人家时翌晨,学习也很好,他就有一大袋神奇宝贝模型,多好呀,他不是学习娱乐两不误吗?妈妈,我也会像他一样,又有玩具,又有学习成绩。”我依旧不依不饶。妈妈不耐烦了:“他是这样,主要是你能不能做到。” “我肯定能做到!”我敬了个“军礼”,冲妈妈做了个鬼脸。妈妈经不住我的软磨硬泡,只好妥协说:“好,我相信你,你先在这次月考中取得好成绩吧!”我应声答道:“好!”月考时,我用尽了力气,使尽了才华,终于,考取了全班第二名的好成绩。妈妈说:“才考个第二名呀,你要考个全班第一名就更好了。”这句话让我心里暗暗地想:太好了,妈妈没说中考,普通考试也可以。在接下来的英语第二单元测试中,我考了100分,全班第一名。我想:这下太好了,神奇宝贝模型,你就要属于我了。没想到当我把卷子呈给妈妈看的时候,她却冲我神秘地说:“你觉得可能么?”啊?这不是晴天霹雳吗?我晕!“给,这是给你的礼物!”哦,没想到妈妈还有这一手呢!我一看,烦!才一个一丁点的神奇宝贝模型。我就说:“qie-,小气鬼,一个神奇宝贝模型才两块钱。”妈妈看了我一眼,也没做声。真失望啊!我多想自己去买呀!可我现在没有一分钱哪!

让我出乎意料的是到了我生日那天,妈妈竟然拿着一个大盒子出来了,我拆开大盒子,“哇!最精美的神奇宝贝模型大组合,太棒了!”我不禁失声喊道。我心里想:原来妈妈是先给我包装好,等我生日的时候再送给我呀!我错了,我错了,我错怪妈妈了!

别看一个小小的礼物,其中有妈妈的一份情意,别看只值两元钱,但也是我费尽口舌,妈妈用心意给我买的。如此可见,母爱是多么的伟大。从我一年级到现在,这一包神奇宝贝大组合,我一直保管得好好的,因为这里有妈妈的爱。

安妮和她的神奇扫帚作文1200字

三年级作文

在乡间,顺着小溪流走,在青青的山坡上,你可以看见一棵古杉树。古杉树在阳光的照射下,散发出树木特有的清香。星星点点的金银花,绿色的常青藤爬满了杉树的表面,仿佛给古杉树穿了一件翠绿的外套。蓝色的风铃草从树背后探出头,草坪里开满了金黄、粉红、浅紫的瓜叶菊,蝴蝶也在花丛中自由自在地飞舞……大杉树旁,有着一幢红红的墙,透明的小窗,淡紫色屋顶的小房子——这就是安妮美丽的家!

小安妮是个活泼开朗的小女孩,她有许多动物朋友。以前她和小伙伴们玩得开开心心的,可自从她做了个奇怪的梦后,就一直嚷着要一把神奇的扫帚。爸爸妈妈不但不理解,反而责备她:“哪儿有神奇的扫把呀?那只不过是个梦罢了!”小安妮听了很是伤心,情绪越来越低落,连自己最喜欢的小兔粉粉她都不和它玩了。后来她得了重病,小伙伴们很着急,都想帮助安妮寻找到神奇的扫帚。可是大家也不知道扫帚在哪儿,这可怎么办呀?忽然小松鼠月月大声说道:“我们可以问问年长的岩石爷爷呀!它都三百岁了,一定有不少见识。”大家纷纷赞同。

动物们上路了,为了找到岩石爷爷,它们翻过了高山,淌过了河流,经过了田野……终于找到了岩石爷爷。岩石爷爷听了它们的情况后,十分严肃地说:“孩子们,神奇扫帚在山东边的死亡峡谷,哪里机关重重,你们万万不可去啊!”“我们不怕!”动物们齐声回答。

死亡峡谷路途遥远,动物们经历了许多磨难。无论刮风下雨,它们都坚持赶路。经过了长途跋涉,它们终于来到了传说中的死亡峡谷。守在峡谷门口的秃鹰一脸坏笑:“欢迎你们来到人间天堂!”秃鹰的话让大家疑惑不已,它们走进峡谷,才发现这里尸横累累,到处都是动物的残骸。“太可怕了!”小猫花花大声叫道。没办法,为了安妮,它们只好克制自己内心的恐惧,继续往前走。突然一支长矛向他们射过来,它们灵巧地躲开了。接着峡谷的峭壁上突然又伸出一双巨大的铁掌,不好!小狗旺旺的尾巴被抓住了。痛得它“汪汪”大叫,在这千钧一发的时刻,大家齐心协力将旺旺用力地拉了出来……大家赶紧分头寻找神奇扫帚,忽然小猴皮皮在一块形状奇特的大石头旁发现了一个金光闪闪的大盒子,大家立即聚拢过来,小猴皮皮小心翼翼地打开盒子,只见一个胖乎乎的扫把从盒子里蹦了出来,还友好地说:“你们好!你们需要我的帮助吗?”大家高兴地说:“请你带我们回到安妮的家。”“好的,你们坐到我身上来吧!”只听“嗖”的一声,它们就像登上了宇宙飞船一样,一眨眼功夫,它们就回到了安妮家。

躺在病床上的安妮看到了大家送给她的神奇扫帚惊喜万分,当小伙伴们告诉了她这扫帚的不同寻常的来历后,她感动得流下了热泪。“现在好了,我要用这扫帚去帮助邋遢王国清扫垃圾,让那里的人们也有一个干净、优美的生活环境……”安妮激动地把自己做的那个梦告诉了小伙伴们。“我们也要和你一起去!”大家不约而同地说。

晚上,星星们眨着亮晶晶的眼睛,在月亮阿姨身旁听着好听的睡前故事,天空深蓝深蓝的……安妮和小伙伴们坐上了“扫帚飞船”,乘着凉爽的夜风向梦中的邋遢王国飞去……

在乡间,顺着小溪流走,在青青的山坡上,你可以看见一棵古杉树。古杉树在阳光的照射下,散发出树木特有的清香。星星点点的金银花,绿色的常青藤爬满了杉树的表面,仿佛给古杉树穿了一件翠绿的外套。蓝色的风铃草从树背后探出头,草坪里开满了金黄、粉红、浅紫的瓜叶菊,蝴蝶也在花丛中自由自在地飞舞……大杉树旁,有着一幢红红的墙,透明的小窗,淡紫色屋顶的小房子——这就是安妮美丽的家!

小安妮是个活泼开朗的小女孩,她有许多动物朋友。以前她和小伙伴们玩得开开心心的,可自从她做了个奇怪的梦后,就一直嚷着要一把神奇的扫帚。爸爸妈妈不但不理解,反而责备她:“哪儿有神奇的扫把呀?那只不过是个梦罢了!”小安妮听了很是伤心,情绪越来越低落,连自己最喜欢的小兔粉粉她都不和它玩了。后来她得了重病,小伙伴们很着急,都想帮助安妮寻找到神奇的扫帚。可是大家也不知道扫帚在哪儿,这可怎么办呀?忽然小松鼠月月大声说道:“我们可以问问年长的岩石爷爷呀!它都三百岁了,一定有不少见识。”大家纷纷赞同。

动物们上路了,为了找到岩石爷爷,它们翻过了高山,淌过了河流,经过了田野……终于找到了岩石爷爷。岩石爷爷听了它们的情况后,十分严肃地说:“孩子们,神奇扫帚在山东边的死亡峡谷,哪里机关重重,你们万万不可去啊!”“我们不怕!”动物们齐声回答。

死亡峡谷路途遥远,动物们经历了许多磨难。无论刮风下雨,它们都坚持赶路。经过了长途跋涉,它们终于来到了传说中的死亡峡谷。守在峡谷门口的秃鹰一脸坏笑:“欢迎你们来到人间天堂!”秃鹰的话让大家疑惑不已,它们走进峡谷,才发现这里尸横累累,到处都是动物的残骸。“太可怕了!”小猫花花大声叫道。没办法,为了安妮,它们只好克制自己内心的恐惧,继续往前走。突然一支长矛向他们射过来,它们灵巧地躲开了。接着峡谷的峭壁上突然又伸出一双巨大的铁掌,不好!小狗旺旺的尾巴被抓住了。痛得它“汪汪”大叫,在这千钧一发的时刻,大家齐心协力将旺旺用力地拉了出来……大家赶紧分头寻找神奇扫帚,忽然小猴皮皮在一块形状奇特的大石头旁发现了一个金光闪闪的大盒子,大家立即聚拢过来,小猴皮皮小心翼翼地打开盒子,只见一个胖乎乎的扫把从盒子里蹦了出来,还友好地说:“你们好!你们需要我的帮助吗?”大家高兴地说:“请你带我们回到安妮的家。”“好的,你们坐到我身上来吧!”只听“嗖”的一声,它们就像登上了宇宙飞船一样,一眨眼功夫,它们就回到了安妮家。

躺在病床上的安妮看到了大家送给她的神奇扫帚惊喜万分,当小伙伴们告诉了她这扫帚的不同寻常的来历后,她感动得流下了热泪。“现在好了,我要用这扫帚去帮助邋遢王国清扫垃圾,让那里的人们也有一个干净、优美的生活环境……”安妮激动地把自己做的那个梦告诉了小伙伴们。“我们也要和你一起去!”大家不约而同地说。

晚上,星星们眨着亮晶晶的眼睛,在月亮阿姨身旁听着好听的睡前故事,天空深蓝深蓝的……安妮和小伙伴们坐上了“扫帚飞船”,乘着凉爽的夜风向梦中的邋遢王国飞去……

神奇的房子作文400字

三年级作文

我设计了一种神奇的多功能房子。

这种房子它能大能小,门外的走廊上有个按钮,只要你一出门,走过走廊,踩上那个按钮,房子就变成一个跟墨水瓶大小一样的盒子,你把它装进口袋里,可以防盗。当你要进屋时,按一下盒子上面的红色按钮,它就会变成一个能住人的大房子。

它不仅可以变大变小,还能便成车,船,飞机,潜水艇!如果你一家人去旅行,可以把房子变成车或者飞机;如果是在上海,还可以把它变成船和潜水艇,去欣赏海里的风光。

这个房子的内部也很神奇,当你放学的时候,走进这个房子的大门,这个大门猜透了你的心思。如果你又累又热又渴,当你坐在沙发上的时候,大门便向沙发输送了信息,沙发就会从背后伸出两只机器手,一只手帮你扇风,一只手帮你送水。当你很冷的时候,猜透你心思的大门早已向暖气输入了信息,暖气会自动调到你舒适的温度。

这个房子的墙壁既能吸收二氧化碳,又能放出氧气,使房子里的空气跟大自然的空气一样清新。房子里的灯都是自动关闭的。当天黑时,房子里的灯就会自动打开,方便多了。

我设计的房子,如果全世界都能用到,那该多好啊!

我设计了一种神奇的多功能房子。

这种房子它能大能小,门外的走廊上有个按钮,只要你一出门,走过走廊,踩上那个按钮,房子就变成一个跟墨水瓶大小一样的盒子,你把它装进口袋里,可以防盗。当你要进屋时,按一下盒子上面的红色按钮,它就会变成一个能住人的大房子。

它不仅可以变大变小,还能便成车,船,飞机,潜水艇!如果你一家人去旅行,可以把房子变成车或者飞机;如果是在上海,还可以把它变成船和潜水艇,去欣赏海里的风光。

这个房子的内部也很神奇,当你放学的时候,走进这个房子的大门,这个大门猜透了你的心思。如果你又累又热又渴,当你坐在沙发上的时候,大门便向沙发输送了信息,沙发就会从背后伸出两只机器手,一只手帮你扇风,一只手帮你送水。当你很冷的时候,猜透你心思的大门早已向暖气输入了信息,暖气会自动调到你舒适的温度。

这个房子的墙壁既能吸收二氧化碳,又能放出氧气,使房子里的空气跟大自然的空气一样清新。房子里的灯都是自动关闭的。当天黑时,房子里的灯就会自动打开,方便多了。

我设计的房子,如果全世界都能用到,那该多好啊!

多功能异国语言辨认交流识别器作文400字

五年级作文

随着各国交流的增加,现在人们所掌握的异国语言已远远不能满足人们的需求了。如出国旅游,工作。针对此点,我发明了“多功能异国语言辨认交流识别器”。他的外观和一个药盒一般大,分三个小盒子。1,2各是一幅眼镜,3是一个耳机。价格比手表还便宜呢!

第一个盒子里是绿边眼镜,起辨认作用。戴上它,就能辨认这是哪国语言了。你知道吗?现在光英语就分美式,加式,英式呢!

第二个盒子是红边眼镜,起识别作用。你该问了,辨认和识别有什麽区别呀?告诉你吧,有了这个眼镜,就能知道其意思了。

第三个盒子是一副耳机,起交流作用。有了它,就能和外国人交谈了。只是有提前对他说:“我是中国人”或“我是英国人”。夸张估计,做到与别人交谈用这个机器顶多10秒。神奇吧?

此外,多功能异国语言辨认交流识别器还有N个实用的“副作用”。比如,1外观在设计上添加了一些成分,使他对眼睛有保健作用。2造纸。3复印。

我发明的东西神奇吧?

随着各国交流的增加,现在人们所掌握的异国语言已远远不能满足人们的需求了。如出国旅游,工作。针对此点,我发明了“多功能异国语言辨认交流识别器”。他的外观和一个药盒一般大,分三个小盒子。1,2各是一幅眼镜,3是一个耳机。价格比手表还便宜呢!

第一个盒子里是绿边眼镜,起辨认作用。戴上它,就能辨认这是哪国语言了。你知道吗?现在光英语就分美式,加式,英式呢!

第二个盒子是红边眼镜,起识别作用。你该问了,辨认和识别有什麽区别呀?告诉你吧,有了这个眼镜,就能知道其意思了。

第三个盒子是一副耳机,起交流作用。有了它,就能和外国人交谈了。只是有提前对他说:“我是中国人”或“我是英国人”。夸张估计,做到与别人交谈用这个机器顶多10秒。神奇吧?

此外,多功能异国语言辨认交流识别器还有N个实用的“副作用”。比如,1外观在设计上添加了一些成分,使他对眼睛有保健作用。2造纸。3复印。

我发明的东西神奇吧?

假如我是科学家作文600字

三年级作文

时代在进步,世界在发展,科学家改变着人们的生活,科学带给人们更多便捷。

假如我是科学家,我要发明一台“收缩机”,“收缩机”上有两个盒子,一个盒子可以把东西缩小,一个盒子可以把东西扩大。比如说:把一粒米放到扩大盒子里,按一下按钮就可以变成一把米;我要把一袋玉米拉到街上卖,这玉米太沉了,我就把一把玉米放到缩小盒子里,按一下按钮,就可以变成一粒玉米了,这下子一袋米就变成半袋米了,这不就轻多了吗?而且这台机器是可以折叠的,想要外出旅游就可以带上它了。这台机器不算贵只要480元。

假如我是科学家,我要发明一双神奇的鞋子。这种鞋子有五种变化,你听我慢慢跟你说。第一种是用一种神奇的药水变成跑鞋,这可不是一般的跑鞋,穿上这双跑鞋就可以如箭一般的非奔。第二种是用跑鞋变成旱冰鞋,只要按红色的按钮就可以变成一双高级的旱冰鞋了,这种旱冰鞋,只要穿上这种旱冰鞋不仅能在地上滑行,还可以在冰上滑行。第三种是用旱冰鞋变成凉鞋,只要按黄色的按钮就可以变成一双米奇牌的漂亮的凉鞋,这种凉鞋是防滑的,而且在黑夜会发出亮光来,像明亮的电灯一样。第四种是用凉鞋变成拖鞋,只要按黑色的按钮就可以变成一双小熊维尼牌的拖鞋来,这双拖鞋是玻璃做的,不会滑。第四种是把拖鞋变成水鞋只要按蓝色的按钮就可以变成一双紫色的水鞋了,只要穿上这种水鞋就可以在下雨天畅通无阻了。

假如我是科学家,我会发明更多好东西呢!虽然理想不一定能变成现实,但是我相信只要好好学习,朝着目标去努力,一定能实现我们美好的理想的。

时代在进步,世界在发展,科学家改变着人们的生活,科学带给人们更多便捷。

假如我是科学家,我要发明一台“收缩机”,“收缩机”上有两个盒子,一个盒子可以把东西缩小,一个盒子可以把东西扩大。比如说:把一粒米放到扩大盒子里,按一下按钮就可以变成一把米;我要把一袋玉米拉到街上卖,这玉米太沉了,我就把一把玉米放到缩小盒子里,按一下按钮,就可以变成一粒玉米了,这下子一袋米就变成半袋米了,这不就轻多了吗?而且这台机器是可以折叠的,想要外出旅游就可以带上它了。这台机器不算贵只要480元。

假如我是科学家,我要发明一双神奇的鞋子。这种鞋子有五种变化,你听我慢慢跟你说。第一种是用一种神奇的药水变成跑鞋,这可不是一般的跑鞋,穿上这双跑鞋就可以如箭一般的非奔。第二种是用跑鞋变成旱冰鞋,只要按红色的按钮就可以变成一双高级的旱冰鞋了,这种旱冰鞋,只要穿上这种旱冰鞋不仅能在地上滑行,还可以在冰上滑行。第三种是用旱冰鞋变成凉鞋,只要按黄色的按钮就可以变成一双米奇牌的漂亮的凉鞋,这种凉鞋是防滑的,而且在黑夜会发出亮光来,像明亮的电灯一样。第四种是用凉鞋变成拖鞋,只要按黑色的按钮就可以变成一双小熊维尼牌的拖鞋来,这双拖鞋是玻璃做的,不会滑。第四种是把拖鞋变成水鞋只要按蓝色的按钮就可以变成一双紫色的水鞋了,只要穿上这种水鞋就可以在下雨天畅通无阻了。

假如我是科学家,我会发明更多好东西呢!虽然理想不一定能变成现实,但是我相信只要好好学习,朝着目标去努力,一定能实现我们美好的理想的。

我有一个神奇的魔术盒作文400字

三年级作文

“咚咚!咚咚!”谁在敲门呢?我疑惑地打开了门,惊奇的发现门口有一个精致而又漂亮的小木盒,我小心地把它拾起来,放在了桌子上,然后打开盒子,只见里面有张纸条,写着:

“快来吧!比利亚”

我轻轻地念着这句话,忽然奇迹出现了,我面前出现了一个小精灵,它告诉我说:“这个盒子是一个神奇的魔术盒,谁拾到它,幸运就会降临到谁的头上,因为这个魔术盒可以让你实现四个愿望。”说完之后,精灵比利亚突然消失了。

我想:实现四个什么愿望呢?对了。我的第一个愿望就是拥有许许多多的漂亮的衣裙;第二个愿望让落后贫困的地区的小孩能够健康的成长、快乐的上学;第三个愿望就是把天上的星星摘下来,送给盲童当眼睛,使他们得到光明;第四个愿望就是让和平永驻人间,让全世界儿童沐浴着和平的阳光幸福成长。

我正想呼唤比利亚精灵,帮我实现这些愿望时,只听见“嘀哒、嘀哒……”的闹钟响声把我惊醒。咦!我的魔术盒呢?原来我做了一个美丽的梦,我真希望这个梦能成为现实。啊!时钟已指向了六点,我该起床了。

“咚咚!咚咚!”谁在敲门呢?我疑惑地打开了门,惊奇的发现门口有一个精致而又漂亮的小木盒,我小心地把它拾起来,放在了桌子上,然后打开盒子,只见里面有张纸条,写着:

“快来吧!比利亚”

我轻轻地念着这句话,忽然奇迹出现了,我面前出现了一个小精灵,它告诉我说:“这个盒子是一个神奇的魔术盒,谁拾到它,幸运就会降临到谁的头上,因为这个魔术盒可以让你实现四个愿望。”说完之后,精灵比利亚突然消失了。

我想:实现四个什么愿望呢?对了。我的第一个愿望就是拥有许许多多的漂亮的衣裙;第二个愿望让落后贫困的地区的小孩能够健康的成长、快乐的上学;第三个愿望就是把天上的星星摘下来,送给盲童当眼睛,使他们得到光明;第四个愿望就是让和平永驻人间,让全世界儿童沐浴着和平的阳光幸福成长。

我正想呼唤比利亚精灵,帮我实现这些愿望时,只听见“嘀哒、嘀哒……”的闹钟响声把我惊醒。咦!我的魔术盒呢?原来我做了一个美丽的梦,我真希望这个梦能成为现实。啊!时钟已指向了六点,我该起床了。

神奇飞天巧遇嫦娥作文400字

六年级作文

自从神奇飞上了浩瀚的宇宙后,人们都盼望神七,能平安的载这中国人的希望回来。

这时刚刚登上月球的宇航员们碰见了一个小白兔。小白兔看见了宇航员笑笑说"我的名字叫玉兔,我是专程来接你们的''宇航员看它能说话很奇怪便问“你为什么不穿太空服也能在月球呆着?”白兔说“我是嫦娥仙子身边的宠物,所以我可以在月球随心所欲。快和我去广寒宫吧!”宇航员跟小兔来到了“广寒宫”。

他们来到了一个宏伟的建筑物跟前,建筑物上雕刻了好多精美的图案。他们走进了宫殿。一位貌美如花,头发长的拖到了地上。她用清脆的声音对宇航员说"我是嫦娥,我知道你们人类是来干什么的,这个给你希望对你们有帮助。”只见嫦娥手里拿着一个精美的盒子。宇航员谢过嫦娥后,就回到了地球。

地球的科学家打开盒子,发现里面是一个小树苗。科学家把小树苗移殖到生物瓶里,他们发现树苗不但在长,而且每天还能在繁殖出一个小树苗。

从此在我们祖国的怀抱没有一处荒漠。

自从神奇飞上了浩瀚的宇宙后,人们都盼望神七,能平安的载这中国人的希望回来。

这时刚刚登上月球的宇航员们碰见了一个小白兔。小白兔看见了宇航员笑笑说"我的名字叫玉兔,我是专程来接你们的''宇航员看它能说话很奇怪便问“你为什么不穿太空服也能在月球呆着?”白兔说“我是嫦娥仙子身边的宠物,所以我可以在月球随心所欲。快和我去广寒宫吧!”宇航员跟小兔来到了“广寒宫”。

他们来到了一个宏伟的建筑物跟前,建筑物上雕刻了好多精美的图案。他们走进了宫殿。一位貌美如花,头发长的拖到了地上。她用清脆的声音对宇航员说"我是嫦娥,我知道你们人类是来干什么的,这个给你希望对你们有帮助。”只见嫦娥手里拿着一个精美的盒子。宇航员谢过嫦娥后,就回到了地球。

地球的科学家打开盒子,发现里面是一个小树苗。科学家把小树苗移殖到生物瓶里,他们发现树苗不但在长,而且每天还能在繁殖出一个小树苗。

从此在我们祖国的怀抱没有一处荒漠。

神奇的零食屋作文500字

四年级作文

在一望无际的草地上,我看到了一座房子在闪闪发光。我急急忙忙的跑了过去,发现这是我每天都梦寐以求的零食屋。它的外壳是一个蛋糕行,上面洒满了亮晶晶的金色糖果,在阳光的照耀下,发出了五彩的光芒。

我迫不及待的推门走了进去,哇!地板是果冻做的,像蹦蹦床一样;椅子是大白兔奶糖做的,舔一口是甜滋滋的;桌子是七彩软糖做的;床是棉花糖做的;枕头是香肠做的这间小屋子里,竟然还有一个小阁楼,还可以像电视里的孙悟空一样,坐棉花云去天上参观。我边走边观察,还发现墙上有一张大大的海报,上面写着大大的几行字:屋里的食物都可以吃,不会发胖,不会长蛀牙,还有清洁牙齿和消耗卡路里的神奇功能。走着走着,我忽然发现了一扇隐蔽的门,推进去一看,里面的景象让我惊叹不已:草莓奶昔飞流直下,形成了壮观的瀑布;许多奥利奥饼干整齐的排列着,好像是热情欢迎我的到来。这时候,一个姜饼人捧着一个精美的盒子径直向我走来,并对我说:“我是我给你准备的礼物,零食屋欢迎你的到来!”我打开盒子一看,里面装满了我最爱吃的巧克力。

我正准备把巧克力拿出来吃的时候,听到了一个熟悉的声音;“起床啦,起床啦,小懒虫起床啦!”这时我才明白,这都是一个梦,可是白白可惜了我的巧克力啊。

四年级:祤嬳霏

在一望无际的草地上,我看到了一座房子在闪闪发光。我急急忙忙的跑了过去,发现这是我每天都梦寐以求的零食屋。它的外壳是一个蛋糕行,上面洒满了亮晶晶的金色糖果,在阳光的照耀下,发出了五彩的光芒。

我迫不及待的推门走了进去,哇!地板是果冻做的,像蹦蹦床一样;椅子是大白兔奶糖做的,舔一口是甜滋滋的;桌子是七彩软糖做的;床是棉花糖做的;枕头是香肠做的这间小屋子里,竟然还有一个小阁楼,还可以像电视里的孙悟空一样,坐棉花云去天上参观。我边走边观察,还发现墙上有一张大大的海报,上面写着大大的几行字:屋里的食物都可以吃,不会发胖,不会长蛀牙,还有清洁牙齿和消耗卡路里的神奇功能。走着走着,我忽然发现了一扇隐蔽的门,推进去一看,里面的景象让我惊叹不已:草莓奶昔飞流直下,形成了壮观的瀑布;许多奥利奥饼干整齐的排列着,好像是热情欢迎我的到来。这时候,一个姜饼人捧着一个精美的盒子径直向我走来,并对我说:“我是我给你准备的礼物,零食屋欢迎你的到来!”我打开盒子一看,里面装满了我最爱吃的巧克力。

我正准备把巧克力拿出来吃的时候,听到了一个熟悉的声音;“起床啦,起床啦,小懒虫起床啦!”这时我才明白,这都是一个梦,可是白白可惜了我的巧克力啊。

四年级:祤嬳霏

一件神奇的乐器作文700字

四年级作文

2110年的一天,我和妈妈去街上,走啊走来到了一家乐器店,里面的乐器琳琅满目,看得人眼花缭乱,我真想买一个。

忽然我发现了一个非常神奇的乐器,外形是个“心”型的盒子,只有一张32开纸那么大,外面雕刻着许多花纹,做工精良,上面还有一个花形小口,这个花形小口可有用呢,它其实就是一个吹奏口,外面雕刻的花纹也不光是装饰,你用手指按住每个花纹小口,就可以吹出美妙的声音。更神奇的是,只要你打开盒子,里面就会出现三个小木偶,这三个小木偶造型各异,各有各的“绝活”你可千万别小瞧了他们。

第一个小木偶戴着一副金边眼镜,一看就是个书生模样,手里拿着一支笔,肚子很大。你一定会奇怪他的肚子为什么会那么大呢?原来他那叫满腹“乐章”啊!只要你取下他手里的笔,那大肚子里就会出现一张纸,这时他就开口说话了:“您好,请把你想写的曲子写下来吧!”你写完曲子,他还会很有礼貌地说声:“辛苦你了。”然后就退回去了。这时第二个小木偶就很绅士的出现了,他可是身怀绝技哦,不管什么乐器,只要你想听,他都能为你实现。他会先向你行个礼,然后说:“请您选择要用什么乐器来演奏您的曲子,然后按我身上的选择按钮吧!”你只要按那个按钮,就会出现你想要听到的乐器声音。够神奇了吧,还有呢,第二个小木偶演奏完之后,会对你说:“如果你自己还想演奏,就请再按一下按钮。”你一按,就会出现你想要的乐器,你就可以演奏了。你演奏完了,第三个小木偶就出现了,假如你弹得好,她就会给你一个笑脸,并对你说:“太棒了!”如果你弹得不好,她会对你吐舌头,做鬼脸,逗你开心。如果你弹得非常棒,三个小木偶就会跟着你的节奏跳起舞来,简直是太神奇了。

这样的乐器你难道不喜欢它吗?

2110年的一天,我和妈妈去街上,走啊走来到了一家乐器店,里面的乐器琳琅满目,看得人眼花缭乱,我真想买一个。

忽然我发现了一个非常神奇的乐器,外形是个“心”型的盒子,只有一张32开纸那么大,外面雕刻着许多花纹,做工精良,上面还有一个花形小口,这个花形小口可有用呢,它其实就是一个吹奏口,外面雕刻的花纹也不光是装饰,你用手指按住每个花纹小口,就可以吹出美妙的声音。更神奇的是,只要你打开盒子,里面就会出现三个小木偶,这三个小木偶造型各异,各有各的“绝活”你可千万别小瞧了他们。

第一个小木偶戴着一副金边眼镜,一看就是个书生模样,手里拿着一支笔,肚子很大。你一定会奇怪他的肚子为什么会那么大呢?原来他那叫满腹“乐章”啊!只要你取下他手里的笔,那大肚子里就会出现一张纸,这时他就开口说话了:“您好,请把你想写的曲子写下来吧!”你写完曲子,他还会很有礼貌地说声:“辛苦你了。”然后就退回去了。这时第二个小木偶就很绅士的出现了,他可是身怀绝技哦,不管什么乐器,只要你想听,他都能为你实现。他会先向你行个礼,然后说:“请您选择要用什么乐器来演奏您的曲子,然后按我身上的选择按钮吧!”你只要按那个按钮,就会出现你想要听到的乐器声音。够神奇了吧,还有呢,第二个小木偶演奏完之后,会对你说:“如果你自己还想演奏,就请再按一下按钮。”你一按,就会出现你想要的乐器,你就可以演奏了。你演奏完了,第三个小木偶就出现了,假如你弹得好,她就会给你一个笑脸,并对你说:“太棒了!”如果你弹得不好,她会对你吐舌头,做鬼脸,逗你开心。如果你弹得非常棒,三个小木偶就会跟着你的节奏跳起舞来,简直是太神奇了。

这样的乐器你难道不喜欢它吗?

假如我是科学家作文500字

六年级作文

我们每一个人,一年四季谁都离不开温暖的鞋,家里到处都是鞋盒子,非常不方便,而且非常容易脏,还很难刷。如果我是一名科学家,我要发明一种多功能鞋,这种鞋功能奇特,比现在的鞋好一千倍,一万倍。

这可不是一般的鞋,别看它的外表和普通鞋一样,可它却有着特殊的功能,下面我就跟你们说一说。

这种鞋可以变换颜色,由穿鞋者来变化着颜色,如果鞋脏了,也不用刷,鞋上有一个按钮,一按下按钮,只见鞋表面的灰就被吸进了鞋里。然后鞋就会自动把灰装进一个“小盒子”里,鞋马上变得像新买的一样了。只要把“小盒子”拿出来,把灰倒掉,然后再把“小盒子”装上就可以了。

这双鞋不仅能变色,吸灰,穿着还很舒适。会随着外面的温度自动调节着鞋里的温度,冬天的时候,鞋里会释放热量,夏天的时候,鞋里会变得凉爽。如果鞋里臭了,就会自动把热气烘干,鞋里还会散发一种香味,这种香味都是采取植物的香,不会对人体产生危害。

这双鞋甚至可以飞,只要一按下按钮。鞋下面就出现了几个喷射器,想往哪飞就往哪飞,如果要锻炼身体,就再按一次那个按钮。飞行器就被普通鞋底挡住了,这样就可以行走了。

神奇鞋的用处还有很多。大家一定觉得很不错吧,假如我是科学家,我一定发明这种神奇鞋,

给大家带来方便。

六年级

我们每一个人,一年四季谁都离不开温暖的鞋,家里到处都是鞋盒子,非常不方便,而且非常容易脏,还很难刷。如果我是一名科学家,我要发明一种多功能鞋,这种鞋功能奇特,比现在的鞋好一千倍,一万倍。

这可不是一般的鞋,别看它的外表和普通鞋一样,可它却有着特殊的功能,下面我就跟你们说一说。

这种鞋可以变换颜色,由穿鞋者来变化着颜色,如果鞋脏了,也不用刷,鞋上有一个按钮,一按下按钮,只见鞋表面的灰就被吸进了鞋里。然后鞋就会自动把灰装进一个“小盒子”里,鞋马上变得像新买的一样了。只要把“小盒子”拿出来,把灰倒掉,然后再把“小盒子”装上就可以了。

这双鞋不仅能变色,吸灰,穿着还很舒适。会随着外面的温度自动调节着鞋里的温度,冬天的时候,鞋里会释放热量,夏天的时候,鞋里会变得凉爽。如果鞋里臭了,就会自动把热气烘干,鞋里还会散发一种香味,这种香味都是采取植物的香,不会对人体产生危害。

这双鞋甚至可以飞,只要一按下按钮。鞋下面就出现了几个喷射器,想往哪飞就往哪飞,如果要锻炼身体,就再按一次那个按钮。飞行器就被普通鞋底挡住了,这样就可以行走了。

神奇鞋的用处还有很多。大家一定觉得很不错吧,假如我是科学家,我一定发明这种神奇鞋,

给大家带来方便。

六年级

作文:一件神奇的乐器作文5800字

四年级作文

一件神奇的乐器———仙境葫芦丝

在21世纪的某一天,我发明了一种“仙境葫芦丝”,它可以把你带入仙境世界里。在这个葫芦丝的“肚子”上,有红`橙`黄`绿`青`蓝`紫七种颜色的按钮,每一个按钮都会把你带入一个时代。比如说:按一下红键,你就会回到战争时代,按一下绿键,你就会回到远古时代„„不管到哪儿,你都能感受到那里的时代特征,也能看见那里最美丽而高傲的“公主”。 这个葫芦丝除了有带你去某个时代的功能外,还有一种功能,那就是:只要你一吹它,都能吹出一种美妙动人的曲子,你知道为什么吗? 因为呀,我在这个葫芦丝里添加了XT 药水,又加了一滴JM 生物水。

不管你会不会吹葫芦丝,都能不由自主地吹出婉转悠扬的曲子,吹出你当时的心情和你的向往。

在这个葫芦丝的下面还有个不起眼的按钮,这个按钮可以把你带进梦幻国度。只要你说出你想去的地方,它就会马上带你去。

我爱这神奇的葫芦丝,更爱它那神奇的功能! 同学们,你们喜欢吗?

一件神奇的乐器

“现在插播一条最新消息! 最新,最新!”FM收音机传来消息。原来,张博士是一个博士后。多年钻研开发的“健身减负机”终于完成了!

“健身减负机”其实是一个“自动模式音乐MP3”。每一个都会粘在健身的人身上,会有一个超感应器。每当人们的卡路里升到一定的数量就换到不同的音乐。

假如刚开始的时候,你会听到一个休闲的音乐“老鼠爱大米”。只听“我爱你,爱着你!„„”慢慢卡路里升了起来,歌也变成了的士高版,催人奋进。

慢慢的卡路里升到了极限又唱起“我的热情就像一把火,燃烧了整个沙漠!„„”激情四射,热力无穷。让你汗流浃背却还有力气。在音乐中还夹杂着“加油”。

此时,水分大失。不要紧,他会从毛孔里不停住进存有的浓缩的水。饿了,也会把说需的维生素和铁、镁、锌„„注入。不停吸收脂肪转换为水、维生素等等甚至变成电。

人还是有支持不住的时候,不过它又跟你打气。唱起“飞的更高,飞的更高———”让你使出全力再来一次。

一件神奇的乐器

我喜欢音乐,于是我梦想拥有一件神奇的乐器。

这件乐器就叫它“魔盒”吧。它是一个金光闪闪的盒子,也是主人的好朋友。只要主人的手指按一下开启键,它就会自动打开。如果你想弹钢琴,只要用手指在屏幕上写上“钢琴”,瞬间它就会变大,成为一架真正的钢琴。总之,你想让它变成什么乐器,只要在屏幕上写上名字,就行了。

如果你想听到更新更美的曲子。那你就把它带到大自然中,让它记录下清脆的鸟鸣声、叮咚的泉水声,还有好多你爱听的声音。再给曲子起个名字,比如“美丽的春天”。然后,注上旋律的快和慢。它就会自己合成一首优美的曲子了。

它和孙大圣的金箍棒一样可变大变小。休闲的时候可随身携带,没事的时候按一下上面的“mp3”按钮,它就会缩小变成一个“mp3”播放器。

它还是一个音乐老师,按一下上面的“教学”键,它的出国留学网大屏幕上就会出现一个卡通的“小老师”,他会教你唱歌和演奏乐器„„他会一遍一遍的教你,直到你学会为止。经过他的传授,保证你的音乐成绩为“优”。

它不但是一件乐器,而且是我的音乐老师,还是我的好伙伴,我真想有这样一件神奇的乐器。

一件神奇的乐器

放学回家,我在灯下静静地写作业,经过一段时间的奋战,作业终于写完了。我开始一边听音乐,一边阅读,那一串串美妙的音乐传入我的耳朵里,使我消除了疲劳。不知不觉的,我睡着了,进入了甜美的梦乡。在梦里,我梦见自己在机器人602号的音乐声中,我起了床,坐上了飞艇,30秒后我已经穿好试验服开始研究了。

我研究的是一件神奇的乐器。它是长方形的,很小,可以随身携带。它上面有几个不同颜色的按键 ,每一个按键都有特殊功能。粉色的是可以治病的,病人听了病情好转,连续听一个月就恢复健康。黄色的是可以提高智力的 ,给一个人听一段音乐,一道难题10秒搞定,再给他一张报纸,1分钟内一字不落地背下来。绿色的是休息键,它会演奏出让人放松的音乐,消除你的烦恼,让人神清气爽。

正当我陶醉于我的奇妙乐器之中时,一声呼唤把我从梦中叫醒,原来是爸爸叫我起床了。我揉了揉惺忪的睡眼,脑子里还在回忆梦里的事情。我想,自己一定要好好学习,长大后发明这个神奇的乐器。

一件神奇的乐器

2015年的一天,我发明了意见多功能的乐器,名字叫做梦幻小提琴。它虽然样子很小,但是功能可大着呢!

梦幻小提琴有很多的用处,它能说话,当你无聊的时候,它会陪你聊天、谈心、解闷呢!另一种功能是它能千变万化,能变大变小,方便随身携带。它还能变多种乐器,如:钢琴、二胡、口风琴……不仅如此,它还能模仿各种动物、物体的声音,发出优美的琴声。梦幻小提琴还能变成一个盲人指示器,如果一个盲人买到了这把小提琴,它就能让盲人知道自己身在何处,怎么去自己想去的地方。梦幻小提琴还能自己唱歌、跳舞,你看了之后,就会把一切烦恼、郁闷的心情,一下子跑到九霄云外。梦幻小提琴能弹《英雄交响曲》、《第九合唱交响曲》、《义勇军进行曲》等等。

梦幻小提琴能当手机用,只要装上电池它就能打电话了,它也可以当电脑玩。如果你不小心把梦幻小提琴摔了,怎么办?不用怕,小提琴是全世界最坚硬无比的材料制作的。一掉到地上,它就会自己轻轻地弹起来,再弹到你的手中。

梦幻小提琴还能变成飞机,带你到空中,祖国的没理风景尽收眼底。还能变潜水艇,潜到海里去看海洋生物……

啊,梦想中的琴,我总有一天会把你带到这个世界来!

一件神奇的乐器

在现实,在社会中,我就想做一名“乐器设计师”,而且设计出来的乐器是有“多功能”的,下面我就来介绍一下这件神奇的乐器吧!

这件神奇的乐器,样子并不奇怪,酷似“笛子”这种乐器,与众不同的是,这件乐器是椭圆形的,上面有七个键,它们各有各的颜色:红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色这几种颜色的按键,你可别小看它呀,这些按键可是很神秘的噢!

红色按键的功能就是:如果你想听歌曲,可是又不想拿MP3(MP4),不想弹琴、拉小提琴才可以听到优美、动听的音乐,按一下红色按键,它就会自动播出好听的歌曲了。

橙色按键的功能也很神奇,按一下橙色按键,它就能变大变小,变大,可以像钢琴那么大,变小,可以像“口袋书”一样小,而且还可以随身携带,既实用,又方便吧!

黄色按键的功能是:如果你不小心摔坏了这件神气的乐器,不用担心,按一下黄色按键,这件乐器又会自动变得完好无损了。

说起绿色按键,那更是比别的按键功能大多了,它呢,能调节你的心情,你生气的时候,按一下绿色按键,它调节你心情的时候,都会用不同的方式来让你开心,有时候会用歌曲来让你心情舒畅,有时候会模仿别人的声音,把你逗笑„„绿色按键的功能很大吧!

青色按键的功能就更是独一无二了,它能让你家没电的时候有电,你把这件乐器吹50秒,你家马上就会有电了,如果你不会吹,按一下青色按键,它就会自动发出50秒美妙的音乐,这样你既能欣赏美妙的音乐,又能为停电而不发愁,这真是两全其美啊!

蓝色按键和紫色按键的功能比较简单,蓝色按键是开机键,紫色按键是关机键。

怎么样?我设计的乐器既方便又实用吧?

一件神奇的乐器

呼呼呼呼,“难听死了,要吹就好好的吹吗!”妈妈说。“我不会吹的吗!”这是我小时候的事情了。 那时候我还把竖笛当剑玩,唠叨着:“看我的,我要把你打成粉碎,看你还嚣不嚣张。”我从自己的床上跳到爷爷的床上,又跳回来。你知道为什么吗? 因为我那时候我看西游记看多了,想当孙悟空。竖笛跟我到现在有5年了,因为妈妈5岁给我买的现在我会吹竖笛了,但是是一般的一般。

竖笛上有8个空,有两个按键里有2个空。吹一首曲子高音百灵鸟在枝头上唱歌,低音像田地上的青蛙在唱歌儿。有七种音符吹起来很动听,像百灵鸟在唱一首曲子,有时又像在高山顶上坐下听着许许多多动物歌唱,给人一种美的享受。

如果,你有机会也可以买一盘歌碟静静的听一下。

一件神奇的乐器

在生活中,我最喜欢吹口琴,今年春节的时候,妈妈托人从外地给我带回了一个新口琴,这可不是普通的口琴啊!

口琴的颜色是淡绿色的,小巧玲珑,非常精致,从外表看起来,这和别的口琴似乎没有多大的区别,但它却有神奇的功能,每天放学,学习了一天我感到很疲劳,但我一吹口琴,就感到无比的快乐,一下子就又精力充沛。这个口琴还可以帮人治病,奶奶血压高时,我一吹口琴,奶奶的血压就降低了。走在路上,我在盲人前面吹口琴时,盲人的眼睛好像能看到东西了,就不会撞到建筑物。这种口琴还可以催眠,每当爸爸睡不著时,我就给爸爸吹口琴,这样爸爸很快就睡着了。生活中,不管谁遇到什么烦心事,我只要一吹口琴,他就会忘记了烦恼。

大家说这个口琴神奇吗?希望这个神奇的口琴能带给我和周围的人更多的快乐。

一件神奇的乐器

我在大海里探索,突然,听到了一阵阵从未听过的优美曲子,觉得好像是钢琴发出的声音,又觉得好像是二胡发出声音,又的好像是小提琴发出的声音……

我循着声音游了过去,看见了一个小精灵,手里拿着小海螺,这个海螺旁边还有好几个小洞的。这时小精灵看见了我,她停了下来,告诉我说:“这是一个神奇的乐器”,我笑了笑说:“就是一个口琴吧”!这时小精灵告诉我:“可不是一个口琴,它是非常神奇的乐器,它可以弹出许多多乐器的声音,它旁边的每一个小洞都代表着一种乐器,如果能把这几个乐器混合到一起弹奏出来的音乐,可以救死扶伤”,听她这么一说,我吃了一惊,对小精灵说:“你能把它送给我吗?”小精灵笑了笑说:“可以”。我高兴得跳起来,带着神奇乐器,游出了大海,回到了家。

我奶奶已经80岁了,最近生了一场大病,现在还躺在床上了,快不行了。我每天都在奶奶的床前用神奇乐器弹奏一首曲子,奶奶很喜欢听,看着奶奶一天天的好起来,我也高兴起来了,觉的神奇的乐器真是太好了!

有一次音乐课上,老师让我站起来给同学们表演一个节目,我就拿出了我的神奇乐器为同学们弹奏了一首我刚学会的《月光曲》,我将小提琴、钢琴、大提琴、二胡……的声音融在了一起,弹奏出的旋律是多么的优美动听。同学老师都被陶醉了,一曲弹完后,老师吃了一惊说:“真像贝多芬音乐家弹的”,我高兴极了!同学们都围着我,看这个神奇的乐器。

突然,神奇乐器从我的手中飞走,“唰”的一声,我回到了现实,我想:我一定要好好学习,长大了当一位科学家,造出我想要的神奇乐器。

点评:

想象力丰富大胆,想象中的乐器真神奇!这个乐器不仅外观、功能独特,而且还有神奇的功效,能救死扶伤、给你自信,中心明确,内容具体,如果能把弹出曲子描写一下,会更好。

神奇的乐器

世界上有很多种乐器,比如说钢琴、二胡、电子琴、古筝、葫芦丝、笛子等等,但是,我却有一件自己命名的乐器,它就叫神奇的笛子。它不仅能吹奏出美妙的旋律,还有许多神奇的地方呢?

有一天,我下了楼想去马路对面的小超市买东西,可是那条马路的车都开得飞快,要按平时红绿灯正常时,过去也不怎么困难,问题是今天路上的红路灯坏了,我对面一直红灯在亮,干急过不去,没办法了我只好拿出我的神奇笛子,我一吹愿望真的实现了,天空出现了一条直通马路对面的彩虹,我跳上了彩虹就像在坐船一样飘到了马路对面,回来时我还坐着彩虹回到了马路对面。

晚上,睡觉时我做了一个非常奇怪的梦,梦见我登上了月球。醒来了,我非常想再一次登上月球,我又拿出我神奇的笛子一吹,愿望和上一次一样也实现了,我家楼顶出现了一架宇宙飞船,它带我飞上了月球。

还有一次,我去森林里玩,不小心碰见了大狗熊,我又拿出笛子一吹,立刻出现了一张大网,网住了狗熊,我高高兴兴地走出了森林。

这就是我神奇的笛子,你说神奇不神奇?

一件神奇的乐器

这是3000年前的时候,最有名的乐器制作家王安他发明了一件非常神奇的乐器,现在我来介绍一下吧。

这件乐器它的形状很有趣是心形的,心形上面有很多的按纽。

红色的按纽是将你唱的歌录下来,红色的一半就是放音。

橙色的按纽是为明星写不出歌词的一点提示。

黄色的按纽是唱出你最喜欢的明星的歌,唱出来一切病都好了。

绿色的按纽是给贫困人家捐出你想要的东西的。如:冰箱、电视、热水器等各种东西。绿色的按纽还有一种特殊功能。比如:东西在冰箱放久了,就会发出你喜欢的明星的歌曲;如果你离电视近他就会放出一首歌。

青色的按纽是针对那些喜欢音乐但没有钱交学费买乐器的人,不用担心只要一按青色的按纽一切问题就都解决了。

蓝色的按纽,只要不高兴,有烦恼一按马上就全没有了。蓝色的按纽还有一种功能,只要你做作业的时间超过了45分钟,你一按就会唱出一首消除疲劳的歌。

紫色的按纽你可以和它诉说你的困难,它就会唱出帮你解决困难的歌。

还有一种按纽就是把乐器上所有的按纽都按一下,就出现一座彩虹,还会放一首美妙的歌。 你看,它神奇吗?这就是那件神奇的乐器。

一件神奇的乐器

一个幽静的夜晚,一人也没有,我在路上散步,忽然,天空中有一个不明飞行物,把我拉了进去,里面都是外星人,我害怕极了,外星人说:“不要怕,我带你去我们外星音乐城去。” 到了音乐城,里面神奇极了。他们楼房的造型都是乐器,突然吓了我一跳,因为楼房里出了一声:“人类小朋友欢迎你,请上小提琴楼房去。”我蹦蹦跳跳地去了小提琴楼了,进了里面,只见一个满头卷发而且戴着漂亮王冠,身穿一条银白色舞裙的小姑娘,她对我说:“你好,我是外星音乐城的公主,我带你去看我们的神奇乐器。”我高兴极了。

到了二楼,我看到了一个透明贝壳中间有一个桃心状的小盒子,我们兴致勃勃地走上去,公主把它打开,盒子里面飘出了很多音乐符号,还发出了声音,里面是按钮,按钮上面是乐器名,中间有一个最大的。我问公主:“这是干什么用的?”公主说:“你想要听什么乐器,就把标有那个乐器名的按钮一按,其它的按钮全部都消失,出现了那个乐器,你在盒子上弹它,就会出声,大按钮就是把所有的乐器的声音都汇在一起可以听到这种歌。”了解完了这些,我和公主还一起弹奏了几首歌呢!等要关盒子的时候,我发现了在小盒子里一个不明显的地方有一个小桃心形状的按钮,我问公主这是干什么的,公主说:“这是开关。”我们看完了外星音乐城的神奇乐器,公主说:“我决定把我们的神奇乐器送给你。”我高兴极了,对公主说:“谢谢你。”说完我坐着飞船回来了。

奶奶不断地叫我,我才睁开眼睛,我看看手上问奶奶:“我的神奇乐器你看见了吗?”奶奶说:“什么神奇乐器呀,你不会是做梦吧,哈哈!”我想:可能是做梦吧,不过要真有这事也很好呀!我开心地笑了!

一件神奇的乐器———仙境葫芦丝

在21世纪的某一天,我发明了一种“仙境葫芦丝”,它可以把你带入仙境世界里。在这个葫芦丝的“肚子”上,有红`橙`黄`绿`青`蓝`紫七种颜色的按钮,每一个按钮都会把你带入一个时代。比如说:按一下红键,你就会回到战争时代,按一下绿键,你就会回到远古时代„„不管到哪儿,你都能感受到那里的时代特征,也能看见那里最美丽而高傲的“公主”。 这个葫芦丝除了有带你去某个时代的功能外,还有一种功能,那就是:只要你一吹它,都能吹出一种美妙动人的曲子,你知道为什么吗? 因为呀,我在这个葫芦丝里添加了XT 药水,又加了一滴JM 生物水。

不管你会不会吹葫芦丝,都能不由自主地吹出婉转悠扬的曲子,吹出你当时的心情和你的向往。

在这个葫芦丝的下面还有个不起眼的按钮,这个按钮可以把你带进梦幻国度。只要你说出你想去的地方,它就会马上带你去。

我爱这神奇的葫芦丝,更爱它那神奇的功能! 同学们,你们喜欢吗?

一件神奇的乐器

“现在插播一条最新消息! 最新,最新!”FM收音机传来消息。原来,张博士是一个博士后。多年钻研开发的“健身减负机”终于完成了!

“健身减负机”其实是一个“自动模式音乐MP3”。每一个都会粘在健身的人身上,会有一个超感应器。每当人们的卡路里升到一定的数量就换到不同的音乐。

假如刚开始的时候,你会听到一个休闲的音乐“老鼠爱大米”。只听“我爱你,爱着你!„„”慢慢卡路里升了起来,歌也变成了的士高版,催人奋进。

慢慢的卡路里升到了极限又唱起“我的热情就像一把火,燃烧了整个沙漠!„„”激情四射,热力无穷。让你汗流浃背却还有力气。在音乐中还夹杂着“加油”。

此时,水分大失。不要紧,他会从毛孔里不停住进存有的浓缩的水。饿了,也会把说需的维生素和铁、镁、锌„„注入。不停吸收脂肪转换为水、维生素等等甚至变成电。

人还是有支持不住的时候,不过它又跟你打气。唱起“飞的更高,飞的更高———”让你使出全力再来一次。

一件神奇的乐器

我喜欢音乐,于是我梦想拥有一件神奇的乐器。

这件乐器就叫它“魔盒”吧。它是一个金光闪闪的盒子,也是主人的好朋友。只要主人的手指按一下开启键,它就会自动打开。如果你想弹钢琴,只要用手指在屏幕上写上“钢琴”,瞬间它就会变大,成为一架真正的钢琴。总之,你想让它变成什么乐器,只要在屏幕上写上名字,就行了。

如果你想听到更新更美的曲子。那你就把它带到大自然中,让它记录下清脆的鸟鸣声、叮咚的泉水声,还有好多你爱听的声音。再给曲子起个名字,比如“美丽的春天”。然后,注上旋律的快和慢。它就会自己合成一首优美的曲子了。

它和孙大圣的金箍棒一样可变大变小。休闲的时候可随身携带,没事的时候按一下上面的“mp3”按钮,它就会缩小变成一个“mp3”播放器。

它还是一个音乐老师,按一下上面的“教学”键,它的出国留学网大屏幕上就会出现一个卡通的“小老师”,他会教你唱歌和演奏乐器„„他会一遍一遍的教你,直到你学会为止。经过他的传授,保证你的音乐成绩为“优”。

它不但是一件乐器,而且是我的音乐老师,还是我的好伙伴,我真想有这样一件神奇的乐器。

一件神奇的乐器

放学回家,我在灯下静静地写作业,经过一段时间的奋战,作业终于写完了。我开始一边听音乐,一边阅读,那一串串美妙的音乐传入我的耳朵里,使我消除了疲劳。不知不觉的,我睡着了,进入了甜美的梦乡。在梦里,我梦见自己在机器人602号的音乐声中,我起了床,坐上了飞艇,30秒后我已经穿好试验服开始研究了。

我研究的是一件神奇的乐器。它是长方形的,很小,可以随身携带。它上面有几个不同颜色的按键 ,每一个按键都有特殊功能。粉色的是可以治病的,病人听了病情好转,连续听一个月就恢复健康。黄色的是可以提高智力的 ,给一个人听一段音乐,一道难题10秒搞定,再给他一张报纸,1分钟内一字不落地背下来。绿色的是休息键,它会演奏出让人放松的音乐,消除你的烦恼,让人神清气爽。

正当我陶醉于我的奇妙乐器之中时,一声呼唤把我从梦中叫醒,原来是爸爸叫我起床了。我揉了揉惺忪的睡眼,脑子里还在回忆梦里的事情。我想,自己一定要好好学习,长大后发明这个神奇的乐器。

一件神奇的乐器

2015年的一天,我发明了意见多功能的乐器,名字叫做梦幻小提琴。它虽然样子很小,但是功能可大着呢!

梦幻小提琴有很多的用处,它能说话,当你无聊的时候,它会陪你聊天、谈心、解闷呢!另一种功能是它能千变万化,能变大变小,方便随身携带。它还能变多种乐器,如:钢琴、二胡、口风琴……不仅如此,它还能模仿各种动物、物体的声音,发出优美的琴声。梦幻小提琴还能变成一个盲人指示器,如果一个盲人买到了这把小提琴,它就能让盲人知道自己身在何处,怎么去自己想去的地方。梦幻小提琴还能自己唱歌、跳舞,你看了之后,就会把一切烦恼、郁闷的心情,一下子跑到九霄云外。梦幻小提琴能弹《英雄交响曲》、《第九合唱交响曲》、《义勇军进行曲》等等。

梦幻小提琴能当手机用,只要装上电池它就能打电话了,它也可以当电脑玩。如果你不小心把梦幻小提琴摔了,怎么办?不用怕,小提琴是全世界最坚硬无比的材料制作的。一掉到地上,它就会自己轻轻地弹起来,再弹到你的手中。

梦幻小提琴还能变成飞机,带你到空中,祖国的没理风景尽收眼底。还能变潜水艇,潜到海里去看海洋生物……

啊,梦想中的琴,我总有一天会把你带到这个世界来!

一件神奇的乐器

在现实,在社会中,我就想做一名“乐器设计师”,而且设计出来的乐器是有“多功能”的,下面我就来介绍一下这件神奇的乐器吧!

这件神奇的乐器,样子并不奇怪,酷似“笛子”这种乐器,与众不同的是,这件乐器是椭圆形的,上面有七个键,它们各有各的颜色:红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色这几种颜色的按键,你可别小看它呀,这些按键可是很神秘的噢!

红色按键的功能就是:如果你想听歌曲,可是又不想拿MP3(MP4),不想弹琴、拉小提琴才可以听到优美、动听的音乐,按一下红色按键,它就会自动播出好听的歌曲了。

橙色按键的功能也很神奇,按一下橙色按键,它就能变大变小,变大,可以像钢琴那么大,变小,可以像“口袋书”一样小,而且还可以随身携带,既实用,又方便吧!

黄色按键的功能是:如果你不小心摔坏了这件神气的乐器,不用担心,按一下黄色按键,这件乐器又会自动变得完好无损了。

说起绿色按键,那更是比别的按键功能大多了,它呢,能调节你的心情,你生气的时候,按一下绿色按键,它调节你心情的时候,都会用不同的方式来让你开心,有时候会用歌曲来让你心情舒畅,有时候会模仿别人的声音,把你逗笑„„绿色按键的功能很大吧!

青色按键的功能就更是独一无二了,它能让你家没电的时候有电,你把这件乐器吹50秒,你家马上就会有电了,如果你不会吹,按一下青色按键,它就会自动发出50秒美妙的音乐,这样你既能欣赏美妙的音乐,又能为停电而不发愁,这真是两全其美啊!

蓝色按键和紫色按键的功能比较简单,蓝色按键是开机键,紫色按键是关机键。

怎么样?我设计的乐器既方便又实用吧?

一件神奇的乐器

呼呼呼呼,“难听死了,要吹就好好的吹吗!”妈妈说。“我不会吹的吗!”这是我小时候的事情了。 那时候我还把竖笛当剑玩,唠叨着:“看我的,我要把你打成粉碎,看你还嚣不嚣张。”我从自己的床上跳到爷爷的床上,又跳回来。你知道为什么吗? 因为我那时候我看西游记看多了,想当孙悟空。竖笛跟我到现在有5年了,因为妈妈5岁给我买的现在我会吹竖笛了,但是是一般的一般。

竖笛上有8个空,有两个按键里有2个空。吹一首曲子高音百灵鸟在枝头上唱歌,低音像田地上的青蛙在唱歌儿。有七种音符吹起来很动听,像百灵鸟在唱一首曲子,有时又像在高山顶上坐下听着许许多多动物歌唱,给人一种美的享受。

如果,你有机会也可以买一盘歌碟静静的听一下。

一件神奇的乐器

在生活中,我最喜欢吹口琴,今年春节的时候,妈妈托人从外地给我带回了一个新口琴,这可不是普通的口琴啊!

口琴的颜色是淡绿色的,小巧玲珑,非常精致,从外表看起来,这和别的口琴似乎没有多大的区别,但它却有神奇的功能,每天放学,学习了一天我感到很疲劳,但我一吹口琴,就感到无比的快乐,一下子就又精力充沛。这个口琴还可以帮人治病,奶奶血压高时,我一吹口琴,奶奶的血压就降低了。走在路上,我在盲人前面吹口琴时,盲人的眼睛好像能看到东西了,就不会撞到建筑物。这种口琴还可以催眠,每当爸爸睡不著时,我就给爸爸吹口琴,这样爸爸很快就睡着了。生活中,不管谁遇到什么烦心事,我只要一吹口琴,他就会忘记了烦恼。

大家说这个口琴神奇吗?希望这个神奇的口琴能带给我和周围的人更多的快乐。

一件神奇的乐器

我在大海里探索,突然,听到了一阵阵从未听过的优美曲子,觉得好像是钢琴发出的声音,又觉得好像是二胡发出声音,又的好像是小提琴发出的声音……

我循着声音游了过去,看见了一个小精灵,手里拿着小海螺,这个海螺旁边还有好几个小洞的。这时小精灵看见了我,她停了下来,告诉我说:“这是一个神奇的乐器”,我笑了笑说:“就是一个口琴吧”!这时小精灵告诉我:“可不是一个口琴,它是非常神奇的乐器,它可以弹出许多多乐器的声音,它旁边的每一个小洞都代表着一种乐器,如果能把这几个乐器混合到一起弹奏出来的音乐,可以救死扶伤”,听她这么一说,我吃了一惊,对小精灵说:“你能把它送给我吗?”小精灵笑了笑说:“可以”。我高兴得跳起来,带着神奇乐器,游出了大海,回到了家。

我奶奶已经80岁了,最近生了一场大病,现在还躺在床上了,快不行了。我每天都在奶奶的床前用神奇乐器弹奏一首曲子,奶奶很喜欢听,看着奶奶一天天的好起来,我也高兴起来了,觉的神奇的乐器真是太好了!

有一次音乐课上,老师让我站起来给同学们表演一个节目,我就拿出了我的神奇乐器为同学们弹奏了一首我刚学会的《月光曲》,我将小提琴、钢琴、大提琴、二胡……的声音融在了一起,弹奏出的旋律是多么的优美动听。同学老师都被陶醉了,一曲弹完后,老师吃了一惊说:“真像贝多芬音乐家弹的”,我高兴极了!同学们都围着我,看这个神奇的乐器。

突然,神奇乐器从我的手中飞走,“唰”的一声,我回到了现实,我想:我一定要好好学习,长大了当一位科学家,造出我想要的神奇乐器。

点评:

想象力丰富大胆,想象中的乐器真神奇!这个乐器不仅外观、功能独特,而且还有神奇的功效,能救死扶伤、给你自信,中心明确,内容具体,如果能把弹出曲子描写一下,会更好。

神奇的乐器

世界上有很多种乐器,比如说钢琴、二胡、电子琴、古筝、葫芦丝、笛子等等,但是,我却有一件自己命名的乐器,它就叫神奇的笛子。它不仅能吹奏出美妙的旋律,还有许多神奇的地方呢?

有一天,我下了楼想去马路对面的小超市买东西,可是那条马路的车都开得飞快,要按平时红绿灯正常时,过去也不怎么困难,问题是今天路上的红路灯坏了,我对面一直红灯在亮,干急过不去,没办法了我只好拿出我的神奇笛子,我一吹愿望真的实现了,天空出现了一条直通马路对面的彩虹,我跳上了彩虹就像在坐船一样飘到了马路对面,回来时我还坐着彩虹回到了马路对面。

晚上,睡觉时我做了一个非常奇怪的梦,梦见我登上了月球。醒来了,我非常想再一次登上月球,我又拿出我神奇的笛子一吹,愿望和上一次一样也实现了,我家楼顶出现了一架宇宙飞船,它带我飞上了月球。

还有一次,我去森林里玩,不小心碰见了大狗熊,我又拿出笛子一吹,立刻出现了一张大网,网住了狗熊,我高高兴兴地走出了森林。

这就是我神奇的笛子,你说神奇不神奇?

一件神奇的乐器

这是3000年前的时候,最有名的乐器制作家王安他发明了一件非常神奇的乐器,现在我来介绍一下吧。

这件乐器它的形状很有趣是心形的,心形上面有很多的按纽。

红色的按纽是将你唱的歌录下来,红色的一半就是放音。

橙色的按纽是为明星写不出歌词的一点提示。

黄色的按纽是唱出你最喜欢的明星的歌,唱出来一切病都好了。

绿色的按纽是给贫困人家捐出你想要的东西的。如:冰箱、电视、热水器等各种东西。绿色的按纽还有一种特殊功能。比如:东西在冰箱放久了,就会发出你喜欢的明星的歌曲;如果你离电视近他就会放出一首歌。

青色的按纽是针对那些喜欢音乐但没有钱交学费买乐器的人,不用担心只要一按青色的按纽一切问题就都解决了。

蓝色的按纽,只要不高兴,有烦恼一按马上就全没有了。蓝色的按纽还有一种功能,只要你做作业的时间超过了45分钟,你一按就会唱出一首消除疲劳的歌。

紫色的按纽你可以和它诉说你的困难,它就会唱出帮你解决困难的歌。

还有一种按纽就是把乐器上所有的按纽都按一下,就出现一座彩虹,还会放一首美妙的歌。 你看,它神奇吗?这就是那件神奇的乐器。

一件神奇的乐器

一个幽静的夜晚,一人也没有,我在路上散步,忽然,天空中有一个不明飞行物,把我拉了进去,里面都是外星人,我害怕极了,外星人说:“不要怕,我带你去我们外星音乐城去。” 到了音乐城,里面神奇极了。他们楼房的造型都是乐器,突然吓了我一跳,因为楼房里出了一声:“人类小朋友欢迎你,请上小提琴楼房去。”我蹦蹦跳跳地去了小提琴楼了,进了里面,只见一个满头卷发而且戴着漂亮王冠,身穿一条银白色舞裙的小姑娘,她对我说:“你好,我是外星音乐城的公主,我带你去看我们的神奇乐器。”我高兴极了。

到了二楼,我看到了一个透明贝壳中间有一个桃心状的小盒子,我们兴致勃勃地走上去,公主把它打开,盒子里面飘出了很多音乐符号,还发出了声音,里面是按钮,按钮上面是乐器名,中间有一个最大的。我问公主:“这是干什么用的?”公主说:“你想要听什么乐器,就把标有那个乐器名的按钮一按,其它的按钮全部都消失,出现了那个乐器,你在盒子上弹它,就会出声,大按钮就是把所有的乐器的声音都汇在一起可以听到这种歌。”了解完了这些,我和公主还一起弹奏了几首歌呢!等要关盒子的时候,我发现了在小盒子里一个不明显的地方有一个小桃心形状的按钮,我问公主这是干什么的,公主说:“这是开关。”我们看完了外星音乐城的神奇乐器,公主说:“我决定把我们的神奇乐器送给你。”我高兴极了,对公主说:“谢谢你。”说完我坐着飞船回来了。

奶奶不断地叫我,我才睁开眼睛,我看看手上问奶奶:“我的神奇乐器你看见了吗?”奶奶说:“什么神奇乐器呀,你不会是做梦吧,哈哈!”我想:可能是做梦吧,不过要真有这事也很好呀!我开心地笑了!

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