哺育

不忘哺育之恩作文800字

高一作文

走过了春和秋,走在阳光路上,花儿的笑脸告诉我,天空好晴朗,走过了风和雨,走在感恩路上,鸽子用哨音告诉我,不忘哺育之恩。

读到“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这句话时,使我深深感叹,讲花落归根,化作春泥,看作是美的再生,然而落红没有忘记树的哺育之恩,带着无限的眷恋深情的告别树根,宁化作春泥保护树根,以回报树根的哺育之恩。

这句诗对我的感触很大,不得不说,落花落叶的一生虽短暂,但他们的一生就像是人一生的缩影,反映着人一生的人情世故:树根就象哺育我们的父母,是父母给我们提供营养,当我们在枝头绽放时,父母在远处有着深深的欣慰。当我们长大了,从枝头凋落了,回到了泥土之中,再投向父母的怀抱,好好地孝尽父母。是父母给我们提供营养,当我们在枝头绽放时,父母在远处有着深深的欣慰。当我们长大了,从枝头凋落了,回到了泥土之中,再投向父母的怀抱,好好地孝敬父母。

人生不就是如此吗?长大以后,羽毛丰满,翅膀长硬了,无论是飞往再远的地方,心总是飞不出家乡,飞不出生我养我的家。无论走多远,无论离开多久,离开的心总有一个深深牵挂的地方,那就是——家。放心不下父母,当我们长大了,和父母的共同语言渐渐少了时,一定要记得多陪陪他们。要让父母的现实生活满足,也不能让他们的精神生活空虚,这才是实质名归的孝顺。我们现在让父母为我们操劳,的确是挖空了心思。所以我们也要有“落红不是无情物,化作春泥更护花”中落花的精神,让父母为我们所付出的一切一切都可以有所回报。

“零落成泥碾作尘,只有香如故。”落红,本指脱离花枝的花,但是,并不是没有感情的东西,即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香,而为护花,这不就是父母的象征吗?所以我们应当不忘父母的哺育之恩,定当涌泉相报。

父母为了下一代,付出了多少?犹如这落花,便当不忘哺育之恩

走过了春和秋,走在阳光路上,花儿的笑脸告诉我,天空好晴朗,走过了风和雨,走在感恩路上,鸽子用哨音告诉我,不忘哺育之恩。

读到“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这句话时,使我深深感叹,讲花落归根,化作春泥,看作是美的再生,然而落红没有忘记树的哺育之恩,带着无限的眷恋深情的告别树根,宁化作春泥保护树根,以回报树根的哺育之恩。

这句诗对我的感触很大,不得不说,落花落叶的一生虽短暂,但他们的一生就像是人一生的缩影,反映着人一生的人情世故:树根就象哺育我们的父母,是父母给我们提供营养,当我们在枝头绽放时,父母在远处有着深深的欣慰。当我们长大了,从枝头凋落了,回到了泥土之中,再投向父母的怀抱,好好地孝尽父母。是父母给我们提供营养,当我们在枝头绽放时,父母在远处有着深深的欣慰。当我们长大了,从枝头凋落了,回到了泥土之中,再投向父母的怀抱,好好地孝敬父母。

人生不就是如此吗?长大以后,羽毛丰满,翅膀长硬了,无论是飞往再远的地方,心总是飞不出家乡,飞不出生我养我的家。无论走多远,无论离开多久,离开的心总有一个深深牵挂的地方,那就是——家。放心不下父母,当我们长大了,和父母的共同语言渐渐少了时,一定要记得多陪陪他们。要让父母的现实生活满足,也不能让他们的精神生活空虚,这才是实质名归的孝顺。我们现在让父母为我们操劳,的确是挖空了心思。所以我们也要有“落红不是无情物,化作春泥更护花”中落花的精神,让父母为我们所付出的一切一切都可以有所回报。

“零落成泥碾作尘,只有香如故。”落红,本指脱离花枝的花,但是,并不是没有感情的东西,即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香,而为护花,这不就是父母的象征吗?所以我们应当不忘父母的哺育之恩,定当涌泉相报。

父母为了下一代,付出了多少?犹如这落花,便当不忘哺育之恩

哺育"规则"·2002年北京高考优秀作文作文800字

高中作文

古人说:“没有规矩,不成方圆。”“规则”对于人类社会真是太重要了。法规、校规、交通规则、游戏规则、文明公约、道德规范、考试规定……哪一个规则不与我们的生活息息相关呢?既然有“规则”,我们就得按“规定”办事。“规则”是人类自己制定的信条。

只有按规办事,才能明理树信,“规则”才能称其为“规则”。商鞅立木为信,包公刚正执法,解放军的“三在纪律,八项注意”……哪一个不是“坚明约束”而后大获成功的呢?哺育“规则”需要严守“规则”的大力支持!

当北京与2000年奥运会失之交臂时,我们失声痛哭。然而,这使我们懂得了申办奥运的一个“游戏”规则,那就是“优胜劣汰,择优而任”。于是人们挥洒汗与泪来建设北京,政府不遗余力地支持北京,终于使山明水秀,空气清新,市民文明,交通方便,经济繁荣的历史古都——北京以幽雅的姿态闪亮登场,使“北京”这响亮的名字在2001年7月13日晚响彻全世界人们的耳边。从那时起,“优胜劣汰,择优而任”的规则更深地印在了我们每个人的心中。于是这“规则”便更加活力四射,生机勃勃。原来哺育“规则”需要我们为之付出如此多的泪水与汗水。

“规则”是个顽皮的孩子,当他调皮时,就需要人们来“调教”。随着时代的发展,人类的生产力不断进步,因而人类的思想也在发展。当一些“规则”不适应时代的脚步时,人们就要适当地修改它,不能墨守成规,要勇于创新,使其为人类,为自然的发展起积极的作用。

中国入世,是我们几十年来追求的梦想。而今梦圆,我们倍受鼓舞,因为这能促使我国的经济发展向前迈进一大步。然而WTO的“规则”中有一部分会给我们对外贸易的发展带来不良影响,于是经济学者、法律专家聚在一起,商讨如何修改我国有关的法律,使之适应国际市场,为我国营利。可见,适当修改“规则”是大有必要的。

“规则”需要人们来哺育!人类的发展需要“规则”为我们献智献力,让我们把握好“规则”这一“诺亚方舟”,为祖国的繁荣、人类的发展、世界的和平挥洒血汗吧!哺育“规则”,是我们为之努力奋斗所迈出的至关重要的一步。

古人说:“没有规矩,不成方圆。”“规则”对于人类社会真是太重要了。法规、校规、交通规则、游戏规则、文明公约、道德规范、考试规定……哪一个规则不与我们的生活息息相关呢?既然有“规则”,我们就得按“规定”办事。“规则”是人类自己制定的信条。

只有按规办事,才能明理树信,“规则”才能称其为“规则”。商鞅立木为信,包公刚正执法,解放军的“三在纪律,八项注意”……哪一个不是“坚明约束”而后大获成功的呢?哺育“规则”需要严守“规则”的大力支持!

当北京与2000年奥运会失之交臂时,我们失声痛哭。然而,这使我们懂得了申办奥运的一个“游戏”规则,那就是“优胜劣汰,择优而任”。于是人们挥洒汗与泪来建设北京,政府不遗余力地支持北京,终于使山明水秀,空气清新,市民文明,交通方便,经济繁荣的历史古都——北京以幽雅的姿态闪亮登场,使“北京”这响亮的名字在2001年7月13日晚响彻全世界人们的耳边。从那时起,“优胜劣汰,择优而任”的规则更深地印在了我们每个人的心中。于是这“规则”便更加活力四射,生机勃勃。原来哺育“规则”需要我们为之付出如此多的泪水与汗水。

“规则”是个顽皮的孩子,当他调皮时,就需要人们来“调教”。随着时代的发展,人类的生产力不断进步,因而人类的思想也在发展。当一些“规则”不适应时代的脚步时,人们就要适当地修改它,不能墨守成规,要勇于创新,使其为人类,为自然的发展起积极的作用。

中国入世,是我们几十年来追求的梦想。而今梦圆,我们倍受鼓舞,因为这能促使我国的经济发展向前迈进一大步。然而WTO的“规则”中有一部分会给我们对外贸易的发展带来不良影响,于是经济学者、法律专家聚在一起,商讨如何修改我国有关的法律,使之适应国际市场,为我国营利。可见,适当修改“规则”是大有必要的。

“规则”需要人们来哺育!人类的发展需要“规则”为我们献智献力,让我们把握好“规则”这一“诺亚方舟”,为祖国的繁荣、人类的发展、世界的和平挥洒血汗吧!哺育“规则”,是我们为之努力奋斗所迈出的至关重要的一步。

哺育大地作文500字

五年级作文

遇见了小雨哺育着花朵,你是否心动?看着这样的画面,就像起汗水撒给大地,哺育着幼小而脆弱的麦芽;想起心血献给大地,让祖国更加美好,让祖国在舞台上放灿光。这些对于我来说,就是泪流满面,并带着一丝幸福的笑容!

今天,去了红莲湖。路过人工给路边的野花浇着水,这应该你们也看到过吧。花儿露着笑脸,鸟儿唱着优雅的小曲,草儿向我挥手。我轻轻地抚摸着那路边的花儿草儿。这路边小路的一切,那个不是我的朋友?我都热切的跟它们打招呼:你好!婀娜多姿的玫瑰花,你优美的身姿,是邀我与你一起跳恰恰舞吗?你好!茁壮的大树,你的孩子们打闹着,像簇成一朵朵的玫瑰花,真好看!有时又像一把把大伞,是让我们在你的大伞下乘凉吗?你好!悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的小鸟,叽叽喳喳地再谈些什么呢?我猜你们喜出望外,一定是飞行中遇到什么好事了吧!

花儿受着阳光、雨露生长的,可是,最可贵的是人们的汗滴。而我们呢?我们是受着母爱和父爱生长的,可是如果没有妈妈爸爸,怎会有我?那是祖国,那是大地,那是海洋,那是天空,那是大自然。我爱我的大自然,谢谢您给我的生命,谢谢您!

五年级

遇见了小雨哺育着花朵,你是否心动?看着这样的画面,就像起汗水撒给大地,哺育着幼小而脆弱的麦芽;想起心血献给大地,让祖国更加美好,让祖国在舞台上放灿光。这些对于我来说,就是泪流满面,并带着一丝幸福的笑容!

今天,去了红莲湖。路过人工给路边的野花浇着水,这应该你们也看到过吧。花儿露着笑脸,鸟儿唱着优雅的小曲,草儿向我挥手。我轻轻地抚摸着那路边的花儿草儿。这路边小路的一切,那个不是我的朋友?我都热切的跟它们打招呼:你好!婀娜多姿的玫瑰花,你优美的身姿,是邀我与你一起跳恰恰舞吗?你好!茁壮的大树,你的孩子们打闹着,像簇成一朵朵的玫瑰花,真好看!有时又像一把把大伞,是让我们在你的大伞下乘凉吗?你好!悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的小鸟,叽叽喳喳地再谈些什么呢?我猜你们喜出望外,一定是飞行中遇到什么好事了吧!

花儿受着阳光、雨露生长的,可是,最可贵的是人们的汗滴。而我们呢?我们是受着母爱和父爱生长的,可是如果没有妈妈爸爸,怎会有我?那是祖国,那是大地,那是海洋,那是天空,那是大自然。我爱我的大自然,谢谢您给我的生命,谢谢您!

五年级

园丁哺育幼苗作文400字

六年级作文

辛勤的园丁哺育幼苗长大,在这成长中,园丁是多么辛苦,园丁日日夜夜都在为我们这些幼苗浇水.施肥……滴下了汗水,幼苗怎么可能忘记一位位园丁呢?

让风车啊,想起一位位园丁……

五年级的时候,我们的老师非常和蔼可亲,但对于学习方面却很严。

有一次,我因为考试成绩不理想,错了许多不应该错的地方。老师把我叫去,说:“怎么了,一张容易的试卷错得乱七八糟?”我当时羞愧得头沉重得抬不起来。当我抬起头来时,看到的是老师那可亲可敬的脸,紧张的心顿时像石头般垂了下来。老师温和地说:“来,这些错题的给你讲解。”……过了好久的一段时间,终于弄懂了这些题。可是,我一见到老师累得直留汗,我到有一些情不自愿的。看着这些情景,我居然找不到一个词来形容,然而心里却是多么温暖呢!

还有……多么令人难忘啊!

老师的一句句话,那一滴滴汗水,那颜容笑貌,好像在我心中刻画出来,我永远也忘记不了!

让风车啊,现在即将毕业了……

现在即将毕业了,即将离开母校,即将离开辛勤的园丁,幼苗多么不舍啊!

辛勤的园丁哺育幼苗长大,在这成长中,园丁是多么辛苦,园丁日日夜夜都在为我们这些幼苗浇水.施肥……滴下了汗水,幼苗怎么可能忘记一位位园丁呢?

让风车啊,想起一位位园丁……

五年级的时候,我们的老师非常和蔼可亲,但对于学习方面却很严。

有一次,我因为考试成绩不理想,错了许多不应该错的地方。老师把我叫去,说:“怎么了,一张容易的试卷错得乱七八糟?”我当时羞愧得头沉重得抬不起来。当我抬起头来时,看到的是老师那可亲可敬的脸,紧张的心顿时像石头般垂了下来。老师温和地说:“来,这些错题的给你讲解。”……过了好久的一段时间,终于弄懂了这些题。可是,我一见到老师累得直留汗,我到有一些情不自愿的。看着这些情景,我居然找不到一个词来形容,然而心里却是多么温暖呢!

还有……多么令人难忘啊!

老师的一句句话,那一滴滴汗水,那颜容笑貌,好像在我心中刻画出来,我永远也忘记不了!

让风车啊,现在即将毕业了……

现在即将毕业了,即将离开母校,即将离开辛勤的园丁,幼苗多么不舍啊!

哺育之恩,终身难忘作文900字

六年级作文

亲爱的父母:

也许,你们只是千万个中国人中的一个普通人,也许,你么只是千万对父母中的一对平凡父母。但是,你们在我眼里,却是神奇的,伟大的。

眼间,十二年过去了,我慢慢地长大,成熟,蜕变。而你们却渐渐地老去,你们头上的银发闪烁着璀璨的光芒,眼角的皱纹折射出年龄的增长。我看着这些,不由得一阵心酸,不由得想哭。我不知道那些银发,那些皱纹有多少是为我而生,为我而长,但是我非常清楚,你们的辛劳是为了我,是为了让我幸福,是为了让我平安长大!

妈妈的温柔,爸爸的严厉如交响乐上的音符般在我的生活中奏响,我在这些音符中生长。今年,我十二岁了,你们也增长了十二岁。妈妈,您在我心中,就如溪水和春风一样,像水般柔和,像春风般温柔。而爸爸则向山一样稳重,高大,勇猛,用他那宽大的肩膀担起了整个家的重担。我呢,则像一株幼苗,在你们的保护下,慢慢地茁壮成长。

在我开心的时候,你们笑逐颜开,在我悲伤的时候,你们安慰我,激励我。你们总是陪伴在我身边,总是让我重新振作起来。

家,永远是我的避风港,您们的怀抱,永远是我依赖的地方,也许,在历经风雨后,才会懂得家的温暖,家的可贵。

感谢你们,让我出生在这个世界上;感谢你们,让我感受到亲情的温暖;感谢你们,对我无私的付出;感谢你们,让我有了幸福……在这个危险重重的世界里,只有亲情能永恒。

是你们,教会了我很多事,曾经叫我扣扣子,握勺子,拿筷子;曾经教我写字,读书,认字;曾经教我扫地,洗碗,做饭……现在,我似乎明白了一些事,明白了你们的用心。曾经,我为你们的打骂而委屈;曾经,我为你们看见我摔倒而不管不问而愤怒;曾经,我为你们的唠叨而仇恨。但是现在,我看到了自己的坚强,自己的进步,我才明白——你们都是为我着想,为我想。我很悔恨自己为什么没有早些明白事理,为你们做更多事。现在,时光如水,我不知道你们是否会陪我到老,但我身体里,流着你们的血,我的心中,永远会有你们存在!

在我写下这封信的时候,也是写下了我的亲情,我对你们的感恩。哺育之恩,终身难忘。

祝父母

幸福晚年

你们的女儿

2012年4月18日

亲爱的父母:

也许,你们只是千万个中国人中的一个普通人,也许,你么只是千万对父母中的一对平凡父母。但是,你们在我眼里,却是神奇的,伟大的。

眼间,十二年过去了,我慢慢地长大,成熟,蜕变。而你们却渐渐地老去,你们头上的银发闪烁着璀璨的光芒,眼角的皱纹折射出年龄的增长。我看着这些,不由得一阵心酸,不由得想哭。我不知道那些银发,那些皱纹有多少是为我而生,为我而长,但是我非常清楚,你们的辛劳是为了我,是为了让我幸福,是为了让我平安长大!

妈妈的温柔,爸爸的严厉如交响乐上的音符般在我的生活中奏响,我在这些音符中生长。今年,我十二岁了,你们也增长了十二岁。妈妈,您在我心中,就如溪水和春风一样,像水般柔和,像春风般温柔。而爸爸则向山一样稳重,高大,勇猛,用他那宽大的肩膀担起了整个家的重担。我呢,则像一株幼苗,在你们的保护下,慢慢地茁壮成长。

在我开心的时候,你们笑逐颜开,在我悲伤的时候,你们安慰我,激励我。你们总是陪伴在我身边,总是让我重新振作起来。

家,永远是我的避风港,您们的怀抱,永远是我依赖的地方,也许,在历经风雨后,才会懂得家的温暖,家的可贵。

感谢你们,让我出生在这个世界上;感谢你们,让我感受到亲情的温暖;感谢你们,对我无私的付出;感谢你们,让我有了幸福……在这个危险重重的世界里,只有亲情能永恒。

是你们,教会了我很多事,曾经叫我扣扣子,握勺子,拿筷子;曾经教我写字,读书,认字;曾经教我扫地,洗碗,做饭……现在,我似乎明白了一些事,明白了你们的用心。曾经,我为你们的打骂而委屈;曾经,我为你们看见我摔倒而不管不问而愤怒;曾经,我为你们的唠叨而仇恨。但是现在,我看到了自己的坚强,自己的进步,我才明白——你们都是为我着想,为我想。我很悔恨自己为什么没有早些明白事理,为你们做更多事。现在,时光如水,我不知道你们是否会陪我到老,但我身体里,流着你们的血,我的心中,永远会有你们存在!

在我写下这封信的时候,也是写下了我的亲情,我对你们的感恩。哺育之恩,终身难忘。

祝父母

幸福晚年

你们的女儿

2012年4月18日

哺育之情作文500字

四年级作文

哺 育 之 情

安徽省全椒县实验小学四(7)班陈思昊

星期天,我到野外去玩,发现一只不知名的大鸟嘴里衔着一个东西朝公路边一棵杨树飞去。我朝着那棵树奔去,往树上仔细一看。啊哦!原来树上有个鸟巢,而且鸟巢里还有五只嗷嗷待哺的小鸟呢!我想那只大鸟可能是它们的爸爸妈妈,而大鸟的孩子们个个都张着小嘴叽叽叫着抢着要吃虫子。

只见大鸟把嘴里衔着的小虫子喂给其中一个孩子后,扑棱一下翅膀又飞走了。我差点以为大鸟生气不管其它孩子了呢!可是过了四五分钟后,那只大鸟又衔着一只虫子飞回来了,又把虫子喂给了另一只雏鸟。接着又飞走了。吃饱的雏鸟安静地打着盹,不时学着扇动一下小翅膀,像是在对大鸟表达感谢。这样大鸟反反复复,来来回回,直到把每只雏鸟都喂饱。这时大鸟停在巢边的枝丫上休息,也许是太累了,张着嘴不停着喘着气。

看着看着,我突然受到启发:我们人类不也是这样吗?!父母给了我们生命,还要上班工作挣钱养育我们,每天为我们准备好吃的、喝的、穿的、用的,还要教育我们认真读书学习,将来可以有一份好工作、好归宿……

想到这,我的眼眶一下子湿润了。不是只有人类之间才有感情,动物与动物之间也有感情。我在心里暗暗发誓:长大后一定要好好回报父母的养育之情!

哺 育 之 情

安徽省全椒县实验小学四(7)班陈思昊

星期天,我到野外去玩,发现一只不知名的大鸟嘴里衔着一个东西朝公路边一棵杨树飞去。我朝着那棵树奔去,往树上仔细一看。啊哦!原来树上有个鸟巢,而且鸟巢里还有五只嗷嗷待哺的小鸟呢!我想那只大鸟可能是它们的爸爸妈妈,而大鸟的孩子们个个都张着小嘴叽叽叫着抢着要吃虫子。

只见大鸟把嘴里衔着的小虫子喂给其中一个孩子后,扑棱一下翅膀又飞走了。我差点以为大鸟生气不管其它孩子了呢!可是过了四五分钟后,那只大鸟又衔着一只虫子飞回来了,又把虫子喂给了另一只雏鸟。接着又飞走了。吃饱的雏鸟安静地打着盹,不时学着扇动一下小翅膀,像是在对大鸟表达感谢。这样大鸟反反复复,来来回回,直到把每只雏鸟都喂饱。这时大鸟停在巢边的枝丫上休息,也许是太累了,张着嘴不停着喘着气。

看着看着,我突然受到启发:我们人类不也是这样吗?!父母给了我们生命,还要上班工作挣钱养育我们,每天为我们准备好吃的、喝的、穿的、用的,还要教育我们认真读书学习,将来可以有一份好工作、好归宿……

想到这,我的眼眶一下子湿润了。不是只有人类之间才有感情,动物与动物之间也有感情。我在心里暗暗发誓:长大后一定要好好回报父母的养育之情!

黄河,母亲河作文700字

初二作文

黄河,你是我们中华民族的摇篮!你用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的华夏文明。

黄河,在远古时代,你就用你那甘甜的乳汁哺育了中华民族的祖先,世世代代,无怨无悔。数年后,你还是用你那甘甜的河水哺育着中华民族的后代。啊!黄河,从旧石器时代起,中华民族的先民就在你的怀抱里繁衍生息,那时你的水质清澈,口味甘甜,那多么适合人类的生存呀!

黄河,近些年来,你日益衰老,你怎么了?你生病了吗?对,你病了。而且病的很严重,你正在忍受着心理和肉体上的双重折磨。

你像母亲一样哺育了中华民族,可中华民族却不会来感谢你,因为他们的内心有一种想法:黄河对我们就像对待母亲对待孩子那样。我们想要什么,她就献给我们什么。既然她是母亲,那我们做孩子的就应该向她索取。中华民族依靠这种思想造就了这么多的悲剧:如年6月下旬,断流四十多天的黄河济南断盼来了一次过流的机会,然而缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜河水,而是一股黑糊糊的污水,河面上漂浮着大量的白沫和被毒死的鱼散发着一股刺鼻的臭气…。”

黄河流泪了,一大滴眼泪汇合着她的热泪流了下来,人们的心碎了。黄河后悔了,她后悔当初为什么哺育这现在让她生不如死的中华民族。她想死,死了之后就会忘记这些令她生不如死的没有良心的“子女”。可是,她放心不下她所谓的“子女”。

中华民族醒悟了,他们知道了自己的所做所为使自己的母亲受到多大的痛苦!他们想改,可是无济于事。黄河的一半心已经“死了”。

中华民族你们醒悟过来吧!保护自己的母亲吧!不要再让母亲的另一半心也“死了”。

黄河,母亲河。

黄河,你是我们中华民族的摇篮!你用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的华夏文明。

黄河,在远古时代,你就用你那甘甜的乳汁哺育了中华民族的祖先,世世代代,无怨无悔。数年后,你还是用你那甘甜的河水哺育着中华民族的后代。啊!黄河,从旧石器时代起,中华民族的先民就在你的怀抱里繁衍生息,那时你的水质清澈,口味甘甜,那多么适合人类的生存呀!

黄河,近些年来,你日益衰老,你怎么了?你生病了吗?对,你病了。而且病的很严重,你正在忍受着心理和肉体上的双重折磨。

你像母亲一样哺育了中华民族,可中华民族却不会来感谢你,因为他们的内心有一种想法:黄河对我们就像对待母亲对待孩子那样。我们想要什么,她就献给我们什么。既然她是母亲,那我们做孩子的就应该向她索取。中华民族依靠这种思想造就了这么多的悲剧:如年6月下旬,断流四十多天的黄河济南断盼来了一次过流的机会,然而缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜河水,而是一股黑糊糊的污水,河面上漂浮着大量的白沫和被毒死的鱼散发着一股刺鼻的臭气…。”

黄河流泪了,一大滴眼泪汇合着她的热泪流了下来,人们的心碎了。黄河后悔了,她后悔当初为什么哺育这现在让她生不如死的中华民族。她想死,死了之后就会忘记这些令她生不如死的没有良心的“子女”。可是,她放心不下她所谓的“子女”。

中华民族醒悟了,他们知道了自己的所做所为使自己的母亲受到多大的痛苦!他们想改,可是无济于事。黄河的一半心已经“死了”。

中华民族你们醒悟过来吧!保护自己的母亲吧!不要再让母亲的另一半心也“死了”。

黄河,母亲河。

黄河,母亲河作文700字

初三作文

黄河,你是我们中华民族的摇篮!你用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的华夏文明。

黄河,在远古时代,你就用你那甘甜的乳汁哺育了中华民族的祖先,世世代代,无怨无悔。数年后,你还是用你那甘甜的河水哺育着中华民族的后代。啊!黄河,从旧石器时代起,中华民族的先民就在你的怀抱里繁衍生息,那时你的水质清澈,口味甘甜,那多么适合人类的生存呀!

黄河,近些年来,你日益衰老,你怎么了?你生病了吗?对,你病了。而且病的很严重,你正在忍受着心理和肉体上的双重折磨。

你像母亲一样哺育了中华民族,可中华民族却不会来感谢你,因为他们的内心有一种想法:黄河对我们就像对待母亲对待孩子那样。我们想要什么,她就献给我们什么。既然她是母亲,那我们做孩子的就应该向她索取。中华民族依靠这种思想造就了这么多的悲剧:如“1995年6月下旬,断流四十多天的黄河济南断盼来了一次过流的机会,然而缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜河水,而是一股黑糊糊的污水,河面上漂浮着大量的白沫和被毒死的鱼散发着一股刺鼻的臭气…。”

黄河流泪了,一大滴眼泪汇合着她的热泪流了下来,人们的心碎了。黄河后悔了,她后悔当初为什么哺育这现在让她生不如死的中华民族。她想死,死了之后就会忘记这些令她生不如死的没有良心的“子女”。可是,她放心不下她所谓的“子女”。

中华民族醒悟了,他们知道了自己的所做所为使自己的母亲受到多大的痛苦!他们想改,可是无济于事。黄河的一半心已经“死了”。

中华民族你们醒悟过来吧!保护自己的母亲吧!不要再让母亲的另一半心也“死了”。

黄河,母亲河。

黄河,你是我们中华民族的摇篮!你用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的华夏文明。

黄河,在远古时代,你就用你那甘甜的乳汁哺育了中华民族的祖先,世世代代,无怨无悔。数年后,你还是用你那甘甜的河水哺育着中华民族的后代。啊!黄河,从旧石器时代起,中华民族的先民就在你的怀抱里繁衍生息,那时你的水质清澈,口味甘甜,那多么适合人类的生存呀!

黄河,近些年来,你日益衰老,你怎么了?你生病了吗?对,你病了。而且病的很严重,你正在忍受着心理和肉体上的双重折磨。

你像母亲一样哺育了中华民族,可中华民族却不会来感谢你,因为他们的内心有一种想法:黄河对我们就像对待母亲对待孩子那样。我们想要什么,她就献给我们什么。既然她是母亲,那我们做孩子的就应该向她索取。中华民族依靠这种思想造就了这么多的悲剧:如“1995年6月下旬,断流四十多天的黄河济南断盼来了一次过流的机会,然而缓缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜河水,而是一股黑糊糊的污水,河面上漂浮着大量的白沫和被毒死的鱼散发着一股刺鼻的臭气…。”

黄河流泪了,一大滴眼泪汇合着她的热泪流了下来,人们的心碎了。黄河后悔了,她后悔当初为什么哺育这现在让她生不如死的中华民族。她想死,死了之后就会忘记这些令她生不如死的没有良心的“子女”。可是,她放心不下她所谓的“子女”。

中华民族醒悟了,他们知道了自己的所做所为使自己的母亲受到多大的痛苦!他们想改,可是无济于事。黄河的一半心已经“死了”。

中华民族你们醒悟过来吧!保护自己的母亲吧!不要再让母亲的另一半心也“死了”。

黄河,母亲河。

哺育我的家乡作文800字

高一作文

没有锦绣山川,没有涛涛的江水,没有神秘莫测的森林。有过飞扬的尘土,有过“嘀嘀”的警笛声,有过不停的叫卖声,有过大雨的洗涤。在这样喧嚣的环境下,塑造一个阳光,开朗,乐观而有聪明的90后男孩。而我,就是那个在喧哗闹街上长大的男孩。

我是一个土生土长的男孩,我的家在农村,曾经我也向往过哪些只有四面高墙的城市孩子,他们玩过了许久的cs游戏,我们才是闻说,似乎所有的优享都是他们的特权,也羡慕过他们优越的生活环境。也曾抱怨过自己的生活,尽管如此,但我仍喜爱我的家乡,这个一下雨就会泥泞的村庄,就是这个被叫做永丰堡的村庄,这个在马路两旁都载满树木的闹街上,却用绿色素描了我无邪的童年,用绿色记载了我青春五味瓶的别样!

在我的家乡,并不是家家“宝马”“奔驰”的时代,只拥有一种别具一格的热情豪放的直爽,华丽的语言渲染了他的朴素美,却在记忆的脑海中,勾勒了无尽美好的轮廓,我家在街道旁边,习惯了一个人的时候,门后是我最好的栖息,望着深邃的天空,感微风细吹,依然习惯用这样的方式来丢掉昨天过去的忧伤,细数过往的车辆,络绎不绝的人群,描绘着那点瞬间的片刻,也就是家乡街道的这片故土,上面深深印着我所有无尽的回忆,那一次幸灾乐祸是坏坏的偷笑,那一次邪邪的聪明,那一次天真的傻气,那一次成功的喜悦,那一次软弱的自豪,记忆犹新的还是那一次最不希望的挫败。在这儿,有值得我回忆的事,有值得我怀念的人,任何的一切的一切都是一次的雕刻,家乡的每一秒回忆的银河,还在不断的上映。每一颗行星的闪烁都是每一片刻的瞬间。

时间淌过了多少记忆的勾壑,我却慢慢长大。家长的面貌也一步步的在不断变化着,进步着。正值年少的我,神采飞扬的,初升的朝气是我们的写照,我亦会用最遒劲的奋斗去拼搏,我会坚信我的未来不是梦,我会认真的过好每一分钟,用无与伦比的知识来建设我的家乡,更全新的面貌永远都不会远!

高一:荣荣

没有锦绣山川,没有涛涛的江水,没有神秘莫测的森林。有过飞扬的尘土,有过“嘀嘀”的警笛声,有过不停的叫卖声,有过大雨的洗涤。在这样喧嚣的环境下,塑造一个阳光,开朗,乐观而有聪明的90后男孩。而我,就是那个在喧哗闹街上长大的男孩。

我是一个土生土长的男孩,我的家在农村,曾经我也向往过哪些只有四面高墙的城市孩子,他们玩过了许久的cs游戏,我们才是闻说,似乎所有的优享都是他们的特权,也羡慕过他们优越的生活环境。也曾抱怨过自己的生活,尽管如此,但我仍喜爱我的家乡,这个一下雨就会泥泞的村庄,就是这个被叫做永丰堡的村庄,这个在马路两旁都载满树木的闹街上,却用绿色素描了我无邪的童年,用绿色记载了我青春五味瓶的别样!

在我的家乡,并不是家家“宝马”“奔驰”的时代,只拥有一种别具一格的热情豪放的直爽,华丽的语言渲染了他的朴素美,却在记忆的脑海中,勾勒了无尽美好的轮廓,我家在街道旁边,习惯了一个人的时候,门后是我最好的栖息,望着深邃的天空,感微风细吹,依然习惯用这样的方式来丢掉昨天过去的忧伤,细数过往的车辆,络绎不绝的人群,描绘着那点瞬间的片刻,也就是家乡街道的这片故土,上面深深印着我所有无尽的回忆,那一次幸灾乐祸是坏坏的偷笑,那一次邪邪的聪明,那一次天真的傻气,那一次成功的喜悦,那一次软弱的自豪,记忆犹新的还是那一次最不希望的挫败。在这儿,有值得我回忆的事,有值得我怀念的人,任何的一切的一切都是一次的雕刻,家乡的每一秒回忆的银河,还在不断的上映。每一颗行星的闪烁都是每一片刻的瞬间。

时间淌过了多少记忆的勾壑,我却慢慢长大。家长的面貌也一步步的在不断变化着,进步着。正值年少的我,神采飞扬的,初升的朝气是我们的写照,我亦会用最遒劲的奋斗去拼搏,我会坚信我的未来不是梦,我会认真的过好每一分钟,用无与伦比的知识来建设我的家乡,更全新的面貌永远都不会远!

高一:荣荣

哺育我的家乡作文800字

高中作文

没有锦绣山川,没有涛涛的江水,没有神秘莫测的森林。有过飞扬的尘土,有过“嘀嘀”的警笛声,有过不停的叫卖声,有过大雨的洗涤。在这样喧嚣的环境下,塑造一个阳光,开朗,乐观而有聪明的90后男孩。而我,就是那个在喧哗闹街上长大的男孩。

我是一个土生土长的男孩,我的家在农村,曾经我也向往过哪些只有四面高墙的城市孩子,他们玩过了许久的cs游戏,我们才是闻说,似乎所有的优享都是他们的特权,也羡慕过他们优越的生活环境。也曾抱怨过自己的生活,尽管如此,但我仍喜爱我的家乡,这个一下雨就会泥泞的村庄,就是这个被叫做永丰堡的村庄,这个在马路两旁都载满树木的闹街上,却用绿色素描了我无邪的童年,用绿色记载了我青春五味瓶的别样!

在我的家乡,并不是家家“宝马”“奔驰”的时代,只拥有一种别具一格的热情豪放的直爽,华丽的语言渲染了他的朴素美,却在记忆的脑海中,勾勒了无尽美好的轮廓,我家在街道旁边,习惯了一个人的时候,门后是我最好的栖息,望着深邃的天空,感微风细吹,依然习惯用这样的方式来丢掉昨天过去的忧伤,细数过往的车辆,络绎不绝的人群,描绘着那点瞬间的片刻,也就是家乡街道的这片故土,上面深深印着我所有无尽的回忆,那一次幸灾乐祸是坏坏的偷笑,那一次邪邪的聪明,那一次天真的傻气,那一次成功的喜悦,那一次软弱的自豪,记忆犹新的还是那一次最不希望的挫败。在这儿,有值得我回忆的事,有值得我怀念的人,任何的一切的一切都是一次的雕刻,家乡的每一秒回忆的银河,还在不断的上映。每一颗行星的闪烁都是每一片刻的瞬间。

时间淌过了多少记忆的勾壑,我却慢慢长大。家长的面貌也一步步的在不断变化着,进步着。正值年少的我,神采飞扬的,初升的朝气是我们的写照,我亦会用最遒劲的奋斗去拼搏,我会坚信我的未来不是梦,我会认真的过好每一分钟,用无与伦比的知识来建设我的家乡,更全新的面貌永远都不会远!

高一:荣荣

没有锦绣山川,没有涛涛的江水,没有神秘莫测的森林。有过飞扬的尘土,有过“嘀嘀”的警笛声,有过不停的叫卖声,有过大雨的洗涤。在这样喧嚣的环境下,塑造一个阳光,开朗,乐观而有聪明的90后男孩。而我,就是那个在喧哗闹街上长大的男孩。

我是一个土生土长的男孩,我的家在农村,曾经我也向往过哪些只有四面高墙的城市孩子,他们玩过了许久的cs游戏,我们才是闻说,似乎所有的优享都是他们的特权,也羡慕过他们优越的生活环境。也曾抱怨过自己的生活,尽管如此,但我仍喜爱我的家乡,这个一下雨就会泥泞的村庄,就是这个被叫做永丰堡的村庄,这个在马路两旁都载满树木的闹街上,却用绿色素描了我无邪的童年,用绿色记载了我青春五味瓶的别样!

在我的家乡,并不是家家“宝马”“奔驰”的时代,只拥有一种别具一格的热情豪放的直爽,华丽的语言渲染了他的朴素美,却在记忆的脑海中,勾勒了无尽美好的轮廓,我家在街道旁边,习惯了一个人的时候,门后是我最好的栖息,望着深邃的天空,感微风细吹,依然习惯用这样的方式来丢掉昨天过去的忧伤,细数过往的车辆,络绎不绝的人群,描绘着那点瞬间的片刻,也就是家乡街道的这片故土,上面深深印着我所有无尽的回忆,那一次幸灾乐祸是坏坏的偷笑,那一次邪邪的聪明,那一次天真的傻气,那一次成功的喜悦,那一次软弱的自豪,记忆犹新的还是那一次最不希望的挫败。在这儿,有值得我回忆的事,有值得我怀念的人,任何的一切的一切都是一次的雕刻,家乡的每一秒回忆的银河,还在不断的上映。每一颗行星的闪烁都是每一片刻的瞬间。

时间淌过了多少记忆的勾壑,我却慢慢长大。家长的面貌也一步步的在不断变化着,进步着。正值年少的我,神采飞扬的,初升的朝气是我们的写照,我亦会用最遒劲的奋斗去拼搏,我会坚信我的未来不是梦,我会认真的过好每一分钟,用无与伦比的知识来建设我的家乡,更全新的面貌永远都不会远!

高一:荣荣

妈妈,我想对您说作文300字

三年级作文

福州市仓山区谢坑小学三年一班

谢冰清

妈妈,您的爱就像大海,哺育着我们——海里的小鱼。

妈妈,您的爱就像大树,哺育着我们——树下的小树,哺育着我们——树上的小鸟。

妈妈,您的爱就像土地,哺育着我们——祖国的花朵。

没有了您,就没有了今天的我,未来的我。

您是多么关心我呀!记得有一次,我生病了,您摸了摸我的头,原来我发烧了,您说:“留下来休息吧,请个病假!”我却说:“不!”说着,我就跑去学校了。到班级时,我才感觉自己的头很晕,很迷糊。就在这时候,出现了一个身影,是妈妈!原来您来给我送感冒药,吃完后,我感觉好多了。霎那间,我是多么地感激您!在您无微不至的关心和照顾下,我健康而快乐地成长。

妈妈,您是多么的慈祥,多么的亲切啊!您辛苦了!

(指导教师:陈华丽)

福州市仓山区谢坑小学三年一班

谢冰清

妈妈,您的爱就像大海,哺育着我们——海里的小鱼。

妈妈,您的爱就像大树,哺育着我们——树下的小树,哺育着我们——树上的小鸟。

妈妈,您的爱就像土地,哺育着我们——祖国的花朵。

没有了您,就没有了今天的我,未来的我。

您是多么关心我呀!记得有一次,我生病了,您摸了摸我的头,原来我发烧了,您说:“留下来休息吧,请个病假!”我却说:“不!”说着,我就跑去学校了。到班级时,我才感觉自己的头很晕,很迷糊。就在这时候,出现了一个身影,是妈妈!原来您来给我送感冒药,吃完后,我感觉好多了。霎那间,我是多么地感激您!在您无微不至的关心和照顾下,我健康而快乐地成长。

妈妈,您是多么的慈祥,多么的亲切啊!您辛苦了!

(指导教师:陈华丽)

幼儿园社会教案:妈妈爱我 我爱妈妈作文600字

初一作文

设计思路:

延续三八节主题活动,为了让幼儿了解妈妈哺育孩子的辛苦,感受妈妈对自己的爱,懂得关心爱护妈妈设计了次节课。

一、活动目标能了解妈妈哺育孩子的辛苦,感受妈妈对自己的爱,懂得关心爱护妈妈

二、 活动重难点

重点:让幼儿充分感受妈妈的爱。

难点:让幼儿懂得爱护妈妈。三、 活动准备

1、 妈妈怀孕时的照片、各种哺育孩子的生活照以及录像。

2、 音乐《小乌鸦爱妈妈》。

3、 邀请家长1—2名。

四、活动过程

1、 感受妈妈对自己的爱。

(1) 看妈妈怀孕时的照片与现在进行对比

(2) 听妈妈谈一谈怀孕时的感受,知道妈妈怀孕时的不便与辛苦。

2、 幼儿看录象,妈妈讲述孩子的成长过程。教师小结:我们在妈妈肚子里时,妈妈就很爱我们,我们出生后,他又细心的照顾我们,因为妈妈爱我们。

3、 谈论如何关心爱护妈妈。

(1) 孩子们我们的妈妈那么的爱我们,那么的辛苦,那我们应该怎样爱自己的妈妈幼儿互相交流

(2) 个别幼儿说说自己是怎样爱妈妈的。

(3) 自由谈谈妈妈和孩子之间如何相互关心。

小结:妈妈爱我们,我们也要关心她爱她,帮助妈妈,听妈妈的话。

4、幼儿跟妈妈表演唱《小乌鸦爱妈妈》。

活动反思:

本节课邀请家长讲述自己怀孕以及哺育孩子的成长过程,孩子们听的非常认真,同时更增加了孩子对妈妈的感情。不足之处是以后对家长参与的讲话内容要进行商讨、研究,使之与主题更加融合。

设计思路:

延续三八节主题活动,为了让幼儿了解妈妈哺育孩子的辛苦,感受妈妈对自己的爱,懂得关心爱护妈妈设计了次节课。

一、活动目标能了解妈妈哺育孩子的辛苦,感受妈妈对自己的爱,懂得关心爱护妈妈

二、 活动重难点

重点:让幼儿充分感受妈妈的爱。

难点:让幼儿懂得爱护妈妈。三、 活动准备

1、 妈妈怀孕时的照片、各种哺育孩子的生活照以及录像。

2、 音乐《小乌鸦爱妈妈》。

3、 邀请家长1—2名。

四、活动过程

1、 感受妈妈对自己的爱。

(1) 看妈妈怀孕时的照片与现在进行对比

(2) 听妈妈谈一谈怀孕时的感受,知道妈妈怀孕时的不便与辛苦。

2、 幼儿看录象,妈妈讲述孩子的成长过程。教师小结:我们在妈妈肚子里时,妈妈就很爱我们,我们出生后,他又细心的照顾我们,因为妈妈爱我们。

3、 谈论如何关心爱护妈妈。

(1) 孩子们我们的妈妈那么的爱我们,那么的辛苦,那我们应该怎样爱自己的妈妈幼儿互相交流

(2) 个别幼儿说说自己是怎样爱妈妈的。

(3) 自由谈谈妈妈和孩子之间如何相互关心。

小结:妈妈爱我们,我们也要关心她爱她,帮助妈妈,听妈妈的话。

4、幼儿跟妈妈表演唱《小乌鸦爱妈妈》。

活动反思:

本节课邀请家长讲述自己怀孕以及哺育孩子的成长过程,孩子们听的非常认真,同时更增加了孩子对妈妈的感情。不足之处是以后对家长参与的讲话内容要进行商讨、研究,使之与主题更加融合。

大熊猫作文4000字

初一作文

大熊猫的现状及相关研究

摘要:现在由于其栖息地狭窄、 割裂 、食物单调 、数量稀少、繁殖率低下

等原因使得我国国宝大熊猫濒临灭绝,它已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”和“中国国宝”,世界自然基金会的形象大使,是世界生物多样性保护的旗舰物种。据第三次全国大熊猫野外种群调查,全世界野生大熊猫不足1600只,属于我国国家一级保护动物。基于这种现状,本文将对大熊猫的特征、生活习性、研究现状等方面做出相关阐述。

关键词:大熊猫 形态特征 生活习性 研究现状

中文名

大熊猫

拉丁学名

Ailuropoda

melanoleuca

界 动物界 纲 哺乳纲 科 大熊猫科 种 大熊猫 命名者及年代 David, 1869 亚 门

脊椎动物亚门

外文名 Giant Panda

分布区域

中国甘肃,陕西,四川 门 脊索动物门 目 食肉目 属 大熊猫属

别称 猫熊、竹熊、银狗、洞尕、杜洞尕、执夷、貊、猛豹、食铁兽

亚 种

指名亚种、秦岭亚种

基本特征:

大熊猫体型肥硕似熊、丰腴富态,头圆尾短,头躯长1200~1800mm ,尾长100~120mm 。体重80~120kg ,最重可达180kg ,饲养的熊猫略重,一般雄性个体稍大于雌性。头部和身体毛色黑白相间分明,但黑非纯黑,白也不是纯白,而是黑中透褐,白中带黄。秦岭地区的个体偏大,体毛粗糙,腹毛略呈棕色色泽。岷山(尤以青川平武)则个体较小,体毛也较前者为细,腹毛棕色不明显,但凉山的个体并不偏小。

黑白相间的外表,有利于隐蔽在密林的树上和积雪的地面而不易被天敌发现。相对锋利的爪和发达有力的前后肢,有利于大熊猫能快速爬上高大的乔木。

它的皮肤厚,最厚处可达10毫米。身体不同部分的皮肤厚度也不一样,体背部厚于腹侧,体外侧厚于体内侧,皮肤的平均厚度约为5mm ,并且色白而富有弹性和韧性。

其视觉极不发达。这是由于大熊猫长期生活于密密的竹林里,光线很暗,障碍物又多,致使其目光变得十分短浅。此外由于它的瞳孔像猫一样是纵裂的。因此,当夜幕降临的傍晚,它们还能活动。

分布范围:

分布于中国甘肃,陕西,四川(地区灭绝:湖北、湖南 )。包括秦岭、岷山、邛崃山、大相岭、小相岭和大小凉山等山系。秦岭山系分布于南麓,主要分布的县是佛坪,一般分布的县是洋县,仅有少量分布的县有太白、宁陕周至、留坝、宁强等。岷山系除甘肃文县为一般分布外,其余都分布于四川。在四川主要分布的县有平武青川和北川等三县,一般分布的有九寨沟县、松潘、茂县等县,少量分布的县有安县、绵竹、彭州、什邡和都江堰市。邛崃山系主要分布的县有宝兴、汶川和天全等,一般分布的县有大邑和芦山,仅少量分布的县有邛崃、崇州、康定、泸定等。大小相岭除洪雅和冕宁为一般分布县外,仅有少量分布的县有荥经、石棉、汉源、九龙等。大小凉山除马边、美姑和越西有一定数量外,仅有少量分布的县有甘洛、峨边和雷波等。

种群现状:

大熊猫的分布区已经相当狭小,实际上它的分布地点仅限于中国陕西秦岭南坡,甘肃、四川交界的岷山,四川的邛崃山、大相岭、小相岭和大小凉山等彼此分割的6个分布区域,栖息于海拔为1400米~3600米之间的落叶阔叶林、针阔叶混交林和亚高山针叶林带的山地竹林中,总面积为29500平方公里。每个区域又由于高山、河流或公路、耕地等人为因素的影响,再被分离成更小的单位,所以栖息地实际面积不足总面积的20%,仅有约5900平方公里。总计全中国有30个小的种群,总数为1000只左右。其中除四川卧龙外,每个种群不足50只,有的仅有10余只。支离破碎的栖息地和孤立分布的生存状态对于大熊猫的繁殖和抵抗自然灾害都是十分不利的。

由于近亲繁殖不可避免,使得大熊猫致隐性基因的纯合,后代生命力降低,甚至畸型或致死。这种现象在动物园内人工饲养的大熊猫中也是一个严峻的问题,绝大多数个体是来自于同一野生地区,使很多在动物园中繁殖的幼仔在出生后出现畸型或者发育不良,大部分早期夭亡,种群难以得到维持和发展。

因为大熊猫是世界上极其宝贵的自然历史遗产,具有重要的学术研究价值,其生存和保护现状,为世人所关注。保护大熊猫的根本措施是保护大熊猫的栖息地,促进野外和饲养大熊猫的繁殖,完善和强化管理手段,采取科学的方法,为

大熊猫的生存创造必需的条件,稳定进而发展大熊猫种群数量,发展和恢复大熊猫的潜在栖息。

截止2011年底,全世界圈养单位共圈养熊猫333只。能够经常维持10只以上饲养种群的单位仅有卧龙中国保护大熊猫研究中心、成都大熊猫繁育研究基地、陕西省珍惜野生动物抢救饲养研究中心和北京动物园4家。大熊猫属于高度濒危的物种。

栖息环境:

大熊猫栖于中国长江上游的高山深谷,为东南季风的迎风面,气候温凉潮湿,其湿度常在80%以上,它们是一种喜湿性动物。它们活动的区域多在坳沟、山腹洼地、河谷阶地等,一般在20°以下的缓坡地形。这些地方森林茂盛,竹类生长良好,气温相对较为稳定,隐蔽条件良好,食物资源和水源都很丰富。也生活在海拔2600~3500米的茂密竹林里,那里常年空气稀薄,云雾缭绕,气温低于20℃。大熊猫具有不惧寒湿,从不冬眠的性格。哪怕气温在-4~14℃它们仍然穿行于被白雪压得很厚的竹丛中。它们也不怕潮湿,总爱在湿度80%以上的阴湿天地里生活。

各因子对大熊猫栖息地的影响:

1. 非生物因子

根据前人的研究,影响大熊猫栖息地的非生物因子主要是海拔、坡度和坡向等。大熊猫由于季节的不同在高低海拔之间迁移,随着坡度的增加,大熊猫行动越来越困难。坡向会影响到当地栖息地的温度和湿度条件。

2. 生物因子

影响大熊猫栖息地的生物因子主要是植被类型和主食竹的分布。大熊猫的主食竹类有缺苞箭竹、糙花箭 竹、白夹竹等。在不同区域其主食竹有所不同。 总体来说,大熊猫喜食竹密度适中、杆较粗、较高、营养质量好的竹种。

3. 干扰因子

干扰因子包括人类活动 (交通 、森林采伐等 )干扰和自然灾害(地震、竹子开花等 )干扰两种。这些活动或直接导致栖息地丧失,或造成干扰,使大熊猫无法利用干扰区域周边的栖息地。

4. 栖息地破碎化特征

由于受人类活动及其他因素的影响,大熊猫栖息地面积急剧缩小,并且平均斑块面积缩小,密度增加,暗示着大熊猫栖息地破碎化程度增加。另外,从各个山系来看,由于交通干线的存在,大熊猫现存栖息地共被分割成了20余块。 旅居海外的现状:

1994—2014年20年间,中国共向国外送出38只大熊猫用于在国外开展合作研 究项目,其中,1997一l998年,2001年,2004--2006年,2008年,2010年等 8年中国没有向国外提供大熊猫,2003年为20年来对外提供大熊猫数量最多的年份,达到7只,截至2014年上半年,中国送出的大熊猫分别分布在欧洲6个国家共1 1只,美洲的2个国家1 1只,亚洲的4 个国家14只,大洋洲的1个国家共 2只。美国和日本是我国合作单位最多并且送出大熊猫最多的国家,向德国送出1只,其余国家均为2只。

1994--2013年大熊猫 共在 国外繁育30胎42仔,成活 32只。在13个国家中仅有美国、日本、奥地利、西班牙和泰国等 5个国家成功繁育并存活的大熊猫。美国繁殖数量占国外繁殖总数的约35.7% ,本国繁殖成活率达到了约86.7%,日本繁殖数量占国外繁殖总数的约42.9% ,本国繁殖成活率达到了约66.7%。

大熊猫作为一个野生动物明星物种,深受世界人民的喜爱 ,在促进中外交流合作中具有特殊的作用。2O 年来,通过大熊猫走出国门开展国际间的研究合 作,不但满足了国外当地民众的观赏愿望,也成为中外野生动物特别是大熊猫保 护工作者交流沟通的重要桥梁,也是联系中外民间友好交往的重要纽带 。

近几年来 ,人工授精技术水平仍在不断提高。大熊猫排卵规律的研究结果,证明了当求偶行为强度由最高值开始下降,阴道上皮角化细胞增多 (40 左右) 、血中雌激素由最高值开始下降 LH (黄体 生成 紊 )出现 最高值,外阴粘膜充血明显时排卵,也就是在母兽出现接受交配姿态之后一天排卵,此时是人工授精的最佳时间这一结果为掌握配种和人工 授精的时机提供 了科学依据。使人工授精母兽的受孕率由33 提高到6O 以上。此外,精液保存技术也在不断改进。人工授精试验成功后,改善了圈养大熊猫 种群的繁殖状况,解决了大熊猫的授精精液的低温(5℃士1) 保存和超低温 (一196℃) 长期 冻存、冻存精子的复苏以及输精

等一系列难题,并 首次人工授精成功,产 2仔,活1仔 ,为大熊猫的繁殖开辟了新途径。

而大熊猫受精郛在妊娠过程中的发育分为二个阶段 。第一个阶段,尿中的孕酮含 量和CG 样物质的含量都处在低水平,此时胚胎处在滞育期,并未着床,而游离在官腔内。第二个阶段,尿中孕酮和CG 样物质 的含量显著上升,并出现最高值 ,分别相当于第一阶段的 4~5倍和5~6倍,此时胚胎着床,母兽出现贪睡、食欲减退以至厌食等反应。直至分娩前 5~7天 ,母兽尿液中孕酮和CG 样物质的水平开始下降。大熊猫胚胎着床后的发育大约为30-40天左右 ,这可能是其初生兽体型小发育也不够完善的真正原因。而在幼兽哺育过程中幼兽多因在分娩后被产兽遗弃或产兽无力哺育,或因廖肺炎、肠炎等病在 1~3日龄内即死亡。因此目前采用的则是人工哺育大熊猫初生兽的技术。1 995年我国又有两只被产兽遗弃的初生大熊猫幼兽人工育活,状况良好。此外,成都动物园首创的人工辅助产兽哺育技术也在推广,先后辅助产兽育活了三对双胞胎。人工哺育和人工辅助哺育技术的建立和应用,已经使大熊猫幼兽的存活率大幅度提高。北京动 物园应用人工哺育技术后,已使一胎双仔的存活率由Z7.3 提高到 83.3 成都动物园应用人工辅助哺育和人工哺育技术后 ,幼兽存活率也由5O 左右提高到80以上,有的年度达到100,预计人工哺育及人工辅助哺育技术将会对圈养种群的增殖产生深远的影响。

大熊猫的现状及相关研究

摘要:现在由于其栖息地狭窄、 割裂 、食物单调 、数量稀少、繁殖率低下

等原因使得我国国宝大熊猫濒临灭绝,它已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”和“中国国宝”,世界自然基金会的形象大使,是世界生物多样性保护的旗舰物种。据第三次全国大熊猫野外种群调查,全世界野生大熊猫不足1600只,属于我国国家一级保护动物。基于这种现状,本文将对大熊猫的特征、生活习性、研究现状等方面做出相关阐述。

关键词:大熊猫 形态特征 生活习性 研究现状

中文名

大熊猫

拉丁学名

Ailuropoda

melanoleuca

界 动物界 纲 哺乳纲 科 大熊猫科 种 大熊猫 命名者及年代 David, 1869 亚 门

脊椎动物亚门

外文名 Giant Panda

分布区域

中国甘肃,陕西,四川 门 脊索动物门 目 食肉目 属 大熊猫属

别称 猫熊、竹熊、银狗、洞尕、杜洞尕、执夷、貊、猛豹、食铁兽

亚 种

指名亚种、秦岭亚种

基本特征:

大熊猫体型肥硕似熊、丰腴富态,头圆尾短,头躯长1200~1800mm ,尾长100~120mm 。体重80~120kg ,最重可达180kg ,饲养的熊猫略重,一般雄性个体稍大于雌性。头部和身体毛色黑白相间分明,但黑非纯黑,白也不是纯白,而是黑中透褐,白中带黄。秦岭地区的个体偏大,体毛粗糙,腹毛略呈棕色色泽。岷山(尤以青川平武)则个体较小,体毛也较前者为细,腹毛棕色不明显,但凉山的个体并不偏小。

黑白相间的外表,有利于隐蔽在密林的树上和积雪的地面而不易被天敌发现。相对锋利的爪和发达有力的前后肢,有利于大熊猫能快速爬上高大的乔木。

它的皮肤厚,最厚处可达10毫米。身体不同部分的皮肤厚度也不一样,体背部厚于腹侧,体外侧厚于体内侧,皮肤的平均厚度约为5mm ,并且色白而富有弹性和韧性。

其视觉极不发达。这是由于大熊猫长期生活于密密的竹林里,光线很暗,障碍物又多,致使其目光变得十分短浅。此外由于它的瞳孔像猫一样是纵裂的。因此,当夜幕降临的傍晚,它们还能活动。

分布范围:

分布于中国甘肃,陕西,四川(地区灭绝:湖北、湖南 )。包括秦岭、岷山、邛崃山、大相岭、小相岭和大小凉山等山系。秦岭山系分布于南麓,主要分布的县是佛坪,一般分布的县是洋县,仅有少量分布的县有太白、宁陕周至、留坝、宁强等。岷山系除甘肃文县为一般分布外,其余都分布于四川。在四川主要分布的县有平武青川和北川等三县,一般分布的有九寨沟县、松潘、茂县等县,少量分布的县有安县、绵竹、彭州、什邡和都江堰市。邛崃山系主要分布的县有宝兴、汶川和天全等,一般分布的县有大邑和芦山,仅少量分布的县有邛崃、崇州、康定、泸定等。大小相岭除洪雅和冕宁为一般分布县外,仅有少量分布的县有荥经、石棉、汉源、九龙等。大小凉山除马边、美姑和越西有一定数量外,仅有少量分布的县有甘洛、峨边和雷波等。

种群现状:

大熊猫的分布区已经相当狭小,实际上它的分布地点仅限于中国陕西秦岭南坡,甘肃、四川交界的岷山,四川的邛崃山、大相岭、小相岭和大小凉山等彼此分割的6个分布区域,栖息于海拔为1400米~3600米之间的落叶阔叶林、针阔叶混交林和亚高山针叶林带的山地竹林中,总面积为29500平方公里。每个区域又由于高山、河流或公路、耕地等人为因素的影响,再被分离成更小的单位,所以栖息地实际面积不足总面积的20%,仅有约5900平方公里。总计全中国有30个小的种群,总数为1000只左右。其中除四川卧龙外,每个种群不足50只,有的仅有10余只。支离破碎的栖息地和孤立分布的生存状态对于大熊猫的繁殖和抵抗自然灾害都是十分不利的。

由于近亲繁殖不可避免,使得大熊猫致隐性基因的纯合,后代生命力降低,甚至畸型或致死。这种现象在动物园内人工饲养的大熊猫中也是一个严峻的问题,绝大多数个体是来自于同一野生地区,使很多在动物园中繁殖的幼仔在出生后出现畸型或者发育不良,大部分早期夭亡,种群难以得到维持和发展。

因为大熊猫是世界上极其宝贵的自然历史遗产,具有重要的学术研究价值,其生存和保护现状,为世人所关注。保护大熊猫的根本措施是保护大熊猫的栖息地,促进野外和饲养大熊猫的繁殖,完善和强化管理手段,采取科学的方法,为

大熊猫的生存创造必需的条件,稳定进而发展大熊猫种群数量,发展和恢复大熊猫的潜在栖息。

截止2011年底,全世界圈养单位共圈养熊猫333只。能够经常维持10只以上饲养种群的单位仅有卧龙中国保护大熊猫研究中心、成都大熊猫繁育研究基地、陕西省珍惜野生动物抢救饲养研究中心和北京动物园4家。大熊猫属于高度濒危的物种。

栖息环境:

大熊猫栖于中国长江上游的高山深谷,为东南季风的迎风面,气候温凉潮湿,其湿度常在80%以上,它们是一种喜湿性动物。它们活动的区域多在坳沟、山腹洼地、河谷阶地等,一般在20°以下的缓坡地形。这些地方森林茂盛,竹类生长良好,气温相对较为稳定,隐蔽条件良好,食物资源和水源都很丰富。也生活在海拔2600~3500米的茂密竹林里,那里常年空气稀薄,云雾缭绕,气温低于20℃。大熊猫具有不惧寒湿,从不冬眠的性格。哪怕气温在-4~14℃它们仍然穿行于被白雪压得很厚的竹丛中。它们也不怕潮湿,总爱在湿度80%以上的阴湿天地里生活。

各因子对大熊猫栖息地的影响:

1. 非生物因子

根据前人的研究,影响大熊猫栖息地的非生物因子主要是海拔、坡度和坡向等。大熊猫由于季节的不同在高低海拔之间迁移,随着坡度的增加,大熊猫行动越来越困难。坡向会影响到当地栖息地的温度和湿度条件。

2. 生物因子

影响大熊猫栖息地的生物因子主要是植被类型和主食竹的分布。大熊猫的主食竹类有缺苞箭竹、糙花箭 竹、白夹竹等。在不同区域其主食竹有所不同。 总体来说,大熊猫喜食竹密度适中、杆较粗、较高、营养质量好的竹种。

3. 干扰因子

干扰因子包括人类活动 (交通 、森林采伐等 )干扰和自然灾害(地震、竹子开花等 )干扰两种。这些活动或直接导致栖息地丧失,或造成干扰,使大熊猫无法利用干扰区域周边的栖息地。

4. 栖息地破碎化特征

由于受人类活动及其他因素的影响,大熊猫栖息地面积急剧缩小,并且平均斑块面积缩小,密度增加,暗示着大熊猫栖息地破碎化程度增加。另外,从各个山系来看,由于交通干线的存在,大熊猫现存栖息地共被分割成了20余块。 旅居海外的现状:

1994—2014年20年间,中国共向国外送出38只大熊猫用于在国外开展合作研 究项目,其中,1997一l998年,2001年,2004--2006年,2008年,2010年等 8年中国没有向国外提供大熊猫,2003年为20年来对外提供大熊猫数量最多的年份,达到7只,截至2014年上半年,中国送出的大熊猫分别分布在欧洲6个国家共1 1只,美洲的2个国家1 1只,亚洲的4 个国家14只,大洋洲的1个国家共 2只。美国和日本是我国合作单位最多并且送出大熊猫最多的国家,向德国送出1只,其余国家均为2只。

1994--2013年大熊猫 共在 国外繁育30胎42仔,成活 32只。在13个国家中仅有美国、日本、奥地利、西班牙和泰国等 5个国家成功繁育并存活的大熊猫。美国繁殖数量占国外繁殖总数的约35.7% ,本国繁殖成活率达到了约86.7%,日本繁殖数量占国外繁殖总数的约42.9% ,本国繁殖成活率达到了约66.7%。

大熊猫作为一个野生动物明星物种,深受世界人民的喜爱 ,在促进中外交流合作中具有特殊的作用。2O 年来,通过大熊猫走出国门开展国际间的研究合 作,不但满足了国外当地民众的观赏愿望,也成为中外野生动物特别是大熊猫保 护工作者交流沟通的重要桥梁,也是联系中外民间友好交往的重要纽带 。

近几年来 ,人工授精技术水平仍在不断提高。大熊猫排卵规律的研究结果,证明了当求偶行为强度由最高值开始下降,阴道上皮角化细胞增多 (40 左右) 、血中雌激素由最高值开始下降 LH (黄体 生成 紊 )出现 最高值,外阴粘膜充血明显时排卵,也就是在母兽出现接受交配姿态之后一天排卵,此时是人工授精的最佳时间这一结果为掌握配种和人工 授精的时机提供 了科学依据。使人工授精母兽的受孕率由33 提高到6O 以上。此外,精液保存技术也在不断改进。人工授精试验成功后,改善了圈养大熊猫 种群的繁殖状况,解决了大熊猫的授精精液的低温(5℃士1) 保存和超低温 (一196℃) 长期 冻存、冻存精子的复苏以及输精

等一系列难题,并 首次人工授精成功,产 2仔,活1仔 ,为大熊猫的繁殖开辟了新途径。

而大熊猫受精郛在妊娠过程中的发育分为二个阶段 。第一个阶段,尿中的孕酮含 量和CG 样物质的含量都处在低水平,此时胚胎处在滞育期,并未着床,而游离在官腔内。第二个阶段,尿中孕酮和CG 样物质 的含量显著上升,并出现最高值 ,分别相当于第一阶段的 4~5倍和5~6倍,此时胚胎着床,母兽出现贪睡、食欲减退以至厌食等反应。直至分娩前 5~7天 ,母兽尿液中孕酮和CG 样物质的水平开始下降。大熊猫胚胎着床后的发育大约为30-40天左右 ,这可能是其初生兽体型小发育也不够完善的真正原因。而在幼兽哺育过程中幼兽多因在分娩后被产兽遗弃或产兽无力哺育,或因廖肺炎、肠炎等病在 1~3日龄内即死亡。因此目前采用的则是人工哺育大熊猫初生兽的技术。1 995年我国又有两只被产兽遗弃的初生大熊猫幼兽人工育活,状况良好。此外,成都动物园首创的人工辅助产兽哺育技术也在推广,先后辅助产兽育活了三对双胞胎。人工哺育和人工辅助哺育技术的建立和应用,已经使大熊猫幼兽的存活率大幅度提高。北京动 物园应用人工哺育技术后,已使一胎双仔的存活率由Z7.3 提高到 83.3 成都动物园应用人工辅助哺育和人工哺育技术后 ,幼兽存活率也由5O 左右提高到80以上,有的年度达到100,预计人工哺育及人工辅助哺育技术将会对圈养种群的增殖产生深远的影响。

难忘母校作文700字

六年级作文

时光荏苒,小学六年的生活眼间就要过去了,我们即将挥手告别哺育了我们六年的母校。在即将离别母校的时刻,我们心中充满了留恋之情。回首往事,六年的小学生活历历在目,母校的一草一木,一砖一瓦是那样熟悉,那样亲切。

忘不了,敬爱的老师!忘不了您的谆谆教导,忘不了您慈祥的目光。老师,您就像一名辛勤耕耘的园丁,您用自己的心血和汗水浇灌着祖国的花朵。老师,是您教给了我许多知识,让我在知识的海洋中快乐地遨游;老师,是您给予了我许多关怀,让我感受到老师你慈母般的爱。“谁言寸草心,报得三春晖。”您的哺育深情,我将永远铭记在心。

忘不了,亲爱的同学!忘不了同学们一张张可爱的笑脸,忘不了同学们一句句温馨的祝福。同窗六年的同学情,将被记录在一本本同学录之中。“天下没有不散的宴席。”毕业以后,我们各走各的路,但是同学间的情谊,是一个永远都解不开的结。让我们记住每一个同学的笑脸,记住我们一起学习的每一天,让友情地久天长!

忘不了,美丽的母校!忘不了母校里的每一片树叶,忘不了母校里的每一块瓷砖。六年来,我们每天踏在母校的小路上,即将离开母校,我的心中难免有些不舍。当我们在五星红旗下庄严宣誓着:“今天,我为城南自豪;明天,成难为我骄傲。”的时候,我们总会因这哺育我们六年的母校而感到无比自豪!啊,母校,是您用甜美的乳汁哺育着我们,是我们茁壮成长。“滴水之恩,当涌泉相报。”母校,我为你感到自豪!

即将离开这美丽的母校,校园里还残留着我们难忘的师生情、难忘的同学情。母校的每个角落,是那样熟悉。难忘母校,难忘老师,难忘同学情!从今往后,六年来的每件事将铭记在心。忘不了,亲爱的母校!

时光荏苒,小学六年的生活眼间就要过去了,我们即将挥手告别哺育了我们六年的母校。在即将离别母校的时刻,我们心中充满了留恋之情。回首往事,六年的小学生活历历在目,母校的一草一木,一砖一瓦是那样熟悉,那样亲切。

忘不了,敬爱的老师!忘不了您的谆谆教导,忘不了您慈祥的目光。老师,您就像一名辛勤耕耘的园丁,您用自己的心血和汗水浇灌着祖国的花朵。老师,是您教给了我许多知识,让我在知识的海洋中快乐地遨游;老师,是您给予了我许多关怀,让我感受到老师你慈母般的爱。“谁言寸草心,报得三春晖。”您的哺育深情,我将永远铭记在心。

忘不了,亲爱的同学!忘不了同学们一张张可爱的笑脸,忘不了同学们一句句温馨的祝福。同窗六年的同学情,将被记录在一本本同学录之中。“天下没有不散的宴席。”毕业以后,我们各走各的路,但是同学间的情谊,是一个永远都解不开的结。让我们记住每一个同学的笑脸,记住我们一起学习的每一天,让友情地久天长!

忘不了,美丽的母校!忘不了母校里的每一片树叶,忘不了母校里的每一块瓷砖。六年来,我们每天踏在母校的小路上,即将离开母校,我的心中难免有些不舍。当我们在五星红旗下庄严宣誓着:“今天,我为城南自豪;明天,成难为我骄傲。”的时候,我们总会因这哺育我们六年的母校而感到无比自豪!啊,母校,是您用甜美的乳汁哺育着我们,是我们茁壮成长。“滴水之恩,当涌泉相报。”母校,我为你感到自豪!

即将离开这美丽的母校,校园里还残留着我们难忘的师生情、难忘的同学情。母校的每个角落,是那样熟悉。难忘母校,难忘老师,难忘同学情!从今往后,六年来的每件事将铭记在心。忘不了,亲爱的母校!

救救母亲河作文700字

四年级作文

救救母亲河

黄河, 是一条多麽神圣而伟大的河流. 她是中华民族的母亲河. 她用她甘甜的乳汁, 哺育着中华民族. 我们伟大的中华民族, 也在她的哺育下茁壮成长, 逐渐发展为仪立在世界东方的一条巨龙.

可是, 国家强盛了, 民族壮大了. 人类却忘了哺育自己长大的‘母亲’,他们无休止的砍伐树木,肆无忌惮的将一车车垃圾推进黄河母亲和的躯体。使我们年轻美丽而温柔的‘母亲河’变成了一个苍老憔悴而暴怒的‘老妇人’。人类这些肆虐的行为,已经使我们伟大的母亲感到不满,她愤怒了,她开始对人类进行报复,一次次的决口,一次次的断流,让人类饱受了家园破损,妻离子散的痛苦。

就这样,这条被誉为中华民族摇篮和中华民族母亲河的浩荡黄河,现在却成了使人类对他们闻之生畏的害流。人类埋怨黄河的残暴,怨恨黄河的无情,可是,你们曾想到,你们的无情,你们的肆无忌惮,把美丽的黄河毁了,是你们自己虐杀了母亲河的柔情,是你们的残暴让母亲河哭干了眼泪,是人类自己啊1

人们常说:‘滴水之恩,当涌泉相报。’可是你们做到了吗?黄河给予人类的有何止是滴水之恩呢?她给我们的是整个民族的灵魂与生命啊!可是人类呢?你们回报给黄河的又是什么呢?是在黄河两岸砍倒的一棵棵树吗?还是对母亲河的闻之生畏和敬而远之?

我们中华民族是礼仪之邦,讲究一个‘孝’字,可我们真的做到了吗?我们雄伟的黄河,又何尝不是我们整个民族的母亲,啊!黄河,你是中华民族的母亲,用你那甘甜的乳汁哺育了我们中华儿女,可是人类对她孝敬了吗?不,我们没有,难道整个民族的母亲,没有一个人的母亲伟大吗?可是母亲河所获得的为什么没有一个普通母亲所获得的多呢?

人类啊。救一救我们可怜的母亲河吧。她在呐喊,她在哭泣。你们听见了吗?

救救母亲河

黄河, 是一条多麽神圣而伟大的河流. 她是中华民族的母亲河. 她用她甘甜的乳汁, 哺育着中华民族. 我们伟大的中华民族, 也在她的哺育下茁壮成长, 逐渐发展为仪立在世界东方的一条巨龙.

可是, 国家强盛了, 民族壮大了. 人类却忘了哺育自己长大的‘母亲’,他们无休止的砍伐树木,肆无忌惮的将一车车垃圾推进黄河母亲和的躯体。使我们年轻美丽而温柔的‘母亲河’变成了一个苍老憔悴而暴怒的‘老妇人’。人类这些肆虐的行为,已经使我们伟大的母亲感到不满,她愤怒了,她开始对人类进行报复,一次次的决口,一次次的断流,让人类饱受了家园破损,妻离子散的痛苦。

就这样,这条被誉为中华民族摇篮和中华民族母亲河的浩荡黄河,现在却成了使人类对他们闻之生畏的害流。人类埋怨黄河的残暴,怨恨黄河的无情,可是,你们曾想到,你们的无情,你们的肆无忌惮,把美丽的黄河毁了,是你们自己虐杀了母亲河的柔情,是你们的残暴让母亲河哭干了眼泪,是人类自己啊1

人们常说:‘滴水之恩,当涌泉相报。’可是你们做到了吗?黄河给予人类的有何止是滴水之恩呢?她给我们的是整个民族的灵魂与生命啊!可是人类呢?你们回报给黄河的又是什么呢?是在黄河两岸砍倒的一棵棵树吗?还是对母亲河的闻之生畏和敬而远之?

我们中华民族是礼仪之邦,讲究一个‘孝’字,可我们真的做到了吗?我们雄伟的黄河,又何尝不是我们整个民族的母亲,啊!黄河,你是中华民族的母亲,用你那甘甜的乳汁哺育了我们中华儿女,可是人类对她孝敬了吗?不,我们没有,难道整个民族的母亲,没有一个人的母亲伟大吗?可是母亲河所获得的为什么没有一个普通母亲所获得的多呢?

人类啊。救一救我们可怜的母亲河吧。她在呐喊,她在哭泣。你们听见了吗?

描写长江黄河的句子 长江用健美的臂膀挽起高山大海作文600字

初二作文

1、长江,你是伟大的中华民族的象征。你从世界最高处的唐古拉山脉各拉丹冬雪山,奔腾而出,一泻千里,直奔东海,注人世界最大的海洋太平洋之中,你是这样的源远 流长,汪洋浩瀚,汹涌澎湃,一往无前,伟大而美丽。然而,你又是在艰难曲折中奋勇向前的。三峡,就是对你的磨炼与考验。多少悬崖绝壁!多少暗礁险滩!多少 惊涛骇浪!多少急流猛湾!一切都阻挡不了你的前进。你是这样的英勇顽强,奔腾不息,永远向前,向前!

2、长江用健美的臂膀挽起高山大海;用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;用纯洁的清流灌溉花的国土;用磅礴的力量推动新的时代!

3、黄河,像一位母亲,哺育着中华儿女!黄河,像一条巨龙,引领着中华民族!

4、黄河,中华民族的摇篮,中华儿女母亲河。虽然你会发怒,有时让人们痛失家园,但是你哺育了一个个民族英勇。在我心中,你是伟大的,你是坚强的,你永远都在保护着中华民族这个弱小的“新生儿”,使它勇敢地面对种种困难,坚强地战胜困难而不受到伤害。黄河用铁一样的身躯保卫着中华民族。多少年来,外国列强的入侵,中华民族陷入危险之中的时候,是它浊流宛转,奔腾不息的精神激励着中华儿女从不退缩,敢于胜利。黄河,是中华民族的护盾。黄河是战胜敌人的长矛。黄河,是我们民族精神的象征。黄河,像一条丝带,滋润着两岸人民!

5、你从雪山走来,春潮是你的丰采;你向东海奔去,惊涛是你的气概,你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海,我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。

1、长江,你是伟大的中华民族的象征。你从世界最高处的唐古拉山脉各拉丹冬雪山,奔腾而出,一泻千里,直奔东海,注人世界最大的海洋太平洋之中,你是这样的源远 流长,汪洋浩瀚,汹涌澎湃,一往无前,伟大而美丽。然而,你又是在艰难曲折中奋勇向前的。三峡,就是对你的磨炼与考验。多少悬崖绝壁!多少暗礁险滩!多少 惊涛骇浪!多少急流猛湾!一切都阻挡不了你的前进。你是这样的英勇顽强,奔腾不息,永远向前,向前!

2、长江用健美的臂膀挽起高山大海;用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;用纯洁的清流灌溉花的国土;用磅礴的力量推动新的时代!

3、黄河,像一位母亲,哺育着中华儿女!黄河,像一条巨龙,引领着中华民族!

4、黄河,中华民族的摇篮,中华儿女母亲河。虽然你会发怒,有时让人们痛失家园,但是你哺育了一个个民族英勇。在我心中,你是伟大的,你是坚强的,你永远都在保护着中华民族这个弱小的“新生儿”,使它勇敢地面对种种困难,坚强地战胜困难而不受到伤害。黄河用铁一样的身躯保卫着中华民族。多少年来,外国列强的入侵,中华民族陷入危险之中的时候,是它浊流宛转,奔腾不息的精神激励着中华儿女从不退缩,敢于胜利。黄河,是中华民族的护盾。黄河是战胜敌人的长矛。黄河,是我们民族精神的象征。黄河,像一条丝带,滋润着两岸人民!

5、你从雪山走来,春潮是你的丰采;你向东海奔去,惊涛是你的气概,你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海,我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。

歌咏黄河的句子作文1900字

初二作文

1、黄河——人类的母亲河,是哺育了中华民族的伟大母亲河!她博大的胸怀及她善良的品质,是亿万中华儿女力量的源泉,黄河是祖国的作风:永不低头折节,顽强拼搏的气魄!是中华民族拼搏的象征,是中国12多亿人的母亲……

2、黄河浩荡,风回路转,滚滚滔滔,一泻千里。面对“蓝色文明”的威胁,我们有“黄河之水天上来”的风度。我们有安塞鼓震九州的激越。“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”“亚细亚文明”不会消失,黄河儿女不会被开除“球籍”。

3、一声声浪声,将我的心飘进了母亲的怀中,母亲用她的气吞山河之势领着我前进领着我奔腾,领着我感受母亲的豪迈。人们尽情的吮吸着黄河,吮吸着母亲的乳汁,他们渴望母亲的爱抚,他们需要母亲的滋润。

4、黄河的水依然浑浑的,沉睡了一个冬天的绿草苏醒了,从地下钻出来,露出了绿油油的头发,花朵也绽开了笑脸,红的、黄的、绿的……各色鲜花争齐斗艳,那芬芳沁人心脾。

5、黄河发源于青海省巴喀拉山脉北麓,是我国第二长河,全长5464千米,流域面积75万平方千米。黄河两岸在古时候,可谓是水草丰茂,土地肥沃,树木茂盛,因此在这片乐土之上出现了人类的踪迹,经过数千年的繁衍成长。这片土地上的人民生活乐融融,并且在消逝的时光中,创造出了辉煌的文明。这就是黄河的伟大,是她养育出了如此伟大的民族,是孕育她出了如此辉煌的文化,是她创造出了这样一个奇迹,只有她才能做到这一切,因为它是华夏民族的母亲!

6、我心中的黄河伟大而坚强。他象征着无数华夏英雄儿女,在恶势力下从不低头,为维护民族而作出贡献和奋斗。它在养育与保护中华民族的同时,还激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心,以英勇的气概和坚强的决心保卫祖国。我们应以黄河为榜样,像它一样伟大坚强,像它一样伟大坚强!

7、夕阳西下,我们走在回家的路上,黄河的景象仍萦绕在我的脑海里,久久不能平静。黄河真不愧是我们的母亲呀!它不仅养育了它的儿女,还激励着儿女们不断奋进,永远向前。

8、五千年的古国文化从你这儿发源,是黄河哺育了我们民族的文化,给予我们共同语言。所以我们应该尊重我们的语言,因此不该去侮辱我们的母语。黄河以她英勇的气势阻挡着外来的侵袭,是我们中华民族的屏障,是她保护着我们,给予了我们于安全感。我们是黄河的英雄儿女,应该学习她那应勇的气势和她不屈服顽强的毅力。

9、黄河,中华民族的母亲河,见证了中华民族那千千万万个辉煌。回望过去,黄河是我们中华民族的骄傲;面对现在,黄河却是中华民族忧患;展望未来,黄河仍将会是中华民族的自豪!

10、我心中的黄河一定要是十全十美的,在为着自己作斗争,我们的母亲河啊!你哺育了非常多的人,而你却像一位慈爱的老母亲,把很多人养育成人,而你却在岁月中渐渐地衰老了。 俗话说的好“岁月不饶人”。时间一天天过去,我们也一天天长大,我们的母亲河——黄河 她的汹涌澎湃,让我为之振奋;她的温柔缠绵,让我难以忘却。

11、黄河,咆哮,奔涌,跳动着永恒不息的旋律,唱着不知疲倦的歌。黄河永不苍老。苍老的只有那西安的秦汉兵马俑。黄河的旋律永远激荡,永远沉重。他藐视时空的约束藐视天地的昏暗,于是我们的世间有了那擎天巨臂劈开了那光明,不再是一片漆黑,有了黄皮肤黑眼睛的黄种人,龙的子孙。

12、黄河,这个中国第二大河,你拥有这五千年的悠久历史,也是你,哺育了我们中华民族这个大家庭,你对于我们中华民族来说,是一个从小伴着我们长大的摇篮。

13、我赞颂黄河。因为它是面恶心善的性格。我赞颂黄河,因为它那一泻万丈呢,浩浩荡荡的性格,我赞颂黄河,因为它那君不见黄河之水天上来。我赞颂黄河,因为它那像一个巨人一样的出现在亚洲原野。我赞颂你黄河,因为你是我们的母亲河。

14、从小,在我的心目中,黄河,你是伟大的,在电视里看到黄河奔腾的时候我都非常的激动。从爷爷的口中,我得知黄河是中国第二大河。从书上我得知,中国五千年文化是从黄河发源的,得知黄河是我们中华民族的摇篮……你像一位慈爱的母亲,哺育了亿万中华儿女。

15、黄河,母亲河,她怀抱婴儿,让甜甜的乳汁流淌,哺育了一代有一代中华儿女,造就了华夏灿烂的文化。她以其巨大的凝聚力和创造力,带领中华民族像长流不息的滔滔河水,奔向美好的未来。

16、我曾亲自去过壶口瀑布,那奔流不息的黄河从壶口般的悬崖里飞泻而下,像千万匹脱缰的野马又如一条条巨龙从壶口中争相而出,湍急的水流在旋涡中翻滚、奔流,直至消逝……瀑布愈加汹涌,我的心情也愈加澎湃,顿感祖国的河山是如此地气势磅礴,而站在此前的我却又是那样渺小。河水从悬崖中飞泻又在河流中翻腾直到越来越安静地流向远方,这转瞬即逝的距离不过是眨眼间,不得不让我慨叹黄河瞬息万变的魅力。

1、黄河——人类的母亲河,是哺育了中华民族的伟大母亲河!她博大的胸怀及她善良的品质,是亿万中华儿女力量的源泉,黄河是祖国的作风:永不低头折节,顽强拼搏的气魄!是中华民族拼搏的象征,是中国12多亿人的母亲……

2、黄河浩荡,风回路转,滚滚滔滔,一泻千里。面对“蓝色文明”的威胁,我们有“黄河之水天上来”的风度。我们有安塞鼓震九州的激越。“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”“亚细亚文明”不会消失,黄河儿女不会被开除“球籍”。

3、一声声浪声,将我的心飘进了母亲的怀中,母亲用她的气吞山河之势领着我前进领着我奔腾,领着我感受母亲的豪迈。人们尽情的吮吸着黄河,吮吸着母亲的乳汁,他们渴望母亲的爱抚,他们需要母亲的滋润。

4、黄河的水依然浑浑的,沉睡了一个冬天的绿草苏醒了,从地下钻出来,露出了绿油油的头发,花朵也绽开了笑脸,红的、黄的、绿的……各色鲜花争齐斗艳,那芬芳沁人心脾。

5、黄河发源于青海省巴喀拉山脉北麓,是我国第二长河,全长5464千米,流域面积75万平方千米。黄河两岸在古时候,可谓是水草丰茂,土地肥沃,树木茂盛,因此在这片乐土之上出现了人类的踪迹,经过数千年的繁衍成长。这片土地上的人民生活乐融融,并且在消逝的时光中,创造出了辉煌的文明。这就是黄河的伟大,是她养育出了如此伟大的民族,是孕育她出了如此辉煌的文化,是她创造出了这样一个奇迹,只有她才能做到这一切,因为它是华夏民族的母亲!

6、我心中的黄河伟大而坚强。他象征着无数华夏英雄儿女,在恶势力下从不低头,为维护民族而作出贡献和奋斗。它在养育与保护中华民族的同时,还激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心,以英勇的气概和坚强的决心保卫祖国。我们应以黄河为榜样,像它一样伟大坚强,像它一样伟大坚强!

7、夕阳西下,我们走在回家的路上,黄河的景象仍萦绕在我的脑海里,久久不能平静。黄河真不愧是我们的母亲呀!它不仅养育了它的儿女,还激励着儿女们不断奋进,永远向前。

8、五千年的古国文化从你这儿发源,是黄河哺育了我们民族的文化,给予我们共同语言。所以我们应该尊重我们的语言,因此不该去侮辱我们的母语。黄河以她英勇的气势阻挡着外来的侵袭,是我们中华民族的屏障,是她保护着我们,给予了我们于安全感。我们是黄河的英雄儿女,应该学习她那应勇的气势和她不屈服顽强的毅力。

9、黄河,中华民族的母亲河,见证了中华民族那千千万万个辉煌。回望过去,黄河是我们中华民族的骄傲;面对现在,黄河却是中华民族忧患;展望未来,黄河仍将会是中华民族的自豪!

10、我心中的黄河一定要是十全十美的,在为着自己作斗争,我们的母亲河啊!你哺育了非常多的人,而你却像一位慈爱的老母亲,把很多人养育成人,而你却在岁月中渐渐地衰老了。 俗话说的好“岁月不饶人”。时间一天天过去,我们也一天天长大,我们的母亲河——黄河 她的汹涌澎湃,让我为之振奋;她的温柔缠绵,让我难以忘却。

11、黄河,咆哮,奔涌,跳动着永恒不息的旋律,唱着不知疲倦的歌。黄河永不苍老。苍老的只有那西安的秦汉兵马俑。黄河的旋律永远激荡,永远沉重。他藐视时空的约束藐视天地的昏暗,于是我们的世间有了那擎天巨臂劈开了那光明,不再是一片漆黑,有了黄皮肤黑眼睛的黄种人,龙的子孙。

12、黄河,这个中国第二大河,你拥有这五千年的悠久历史,也是你,哺育了我们中华民族这个大家庭,你对于我们中华民族来说,是一个从小伴着我们长大的摇篮。

13、我赞颂黄河。因为它是面恶心善的性格。我赞颂黄河,因为它那一泻万丈呢,浩浩荡荡的性格,我赞颂黄河,因为它那君不见黄河之水天上来。我赞颂黄河,因为它那像一个巨人一样的出现在亚洲原野。我赞颂你黄河,因为你是我们的母亲河。

14、从小,在我的心目中,黄河,你是伟大的,在电视里看到黄河奔腾的时候我都非常的激动。从爷爷的口中,我得知黄河是中国第二大河。从书上我得知,中国五千年文化是从黄河发源的,得知黄河是我们中华民族的摇篮……你像一位慈爱的母亲,哺育了亿万中华儿女。

15、黄河,母亲河,她怀抱婴儿,让甜甜的乳汁流淌,哺育了一代有一代中华儿女,造就了华夏灿烂的文化。她以其巨大的凝聚力和创造力,带领中华民族像长流不息的滔滔河水,奔向美好的未来。

16、我曾亲自去过壶口瀑布,那奔流不息的黄河从壶口般的悬崖里飞泻而下,像千万匹脱缰的野马又如一条条巨龙从壶口中争相而出,湍急的水流在旋涡中翻滚、奔流,直至消逝……瀑布愈加汹涌,我的心情也愈加澎湃,顿感祖国的河山是如此地气势磅礴,而站在此前的我却又是那样渺小。河水从悬崖中飞泻又在河流中翻腾直到越来越安静地流向远方,这转瞬即逝的距离不过是眨眼间,不得不让我慨叹黄河瞬息万变的魅力。

赞美老师比喻作文1000字

初三作文

赞美老师比喻:

老师是园丁,用辛勤的汗水哺育春日刚破土的幼苗。

老师是红烛,燃烧自己照亮别人。 老师是大树,为世界带来一片绿荫。

赞美老师的诗句:

随风潜入夜,润物细无声。 ——(唐)杜甫《春夜喜雨》

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ——(唐)李商隐《无题》 落红不是无情物,化作春泥更护花。 ——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

赞美老师的名言:

教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 一日为师,终身为父。——关汉卿

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ——李商隐

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕

凤池。――〖清〗郑燮

。 赞美老师比喻:

老师是园丁,用辛勤的汗水哺育春日刚破土的幼苗。 老师是红烛,燃烧自己照亮别人。

老师是大树,为世界带来一片绿荫。

赞美老师的诗句:

随风潜入夜,润物细无声。 ——(唐)杜甫《春夜喜雨》

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ——(唐)李商隐《无题》 落红不是无情物,化作春泥更护花。 ——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

赞美老师的名言:

教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 一日为师,终身为父。——关汉卿

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ——李商隐

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕

凤池。――〖清〗郑燮

赞美老师比喻:

老师是园丁,用辛勤的汗水哺育春日刚破土的幼苗。

老师是红烛,燃烧自己照亮别人。 老师是大树,为世界带来一片绿荫。

赞美老师的诗句:

随风潜入夜,润物细无声。 ——(唐)杜甫《春夜喜雨》

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ——(唐)李商隐《无题》 落红不是无情物,化作春泥更护花。 ——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

赞美老师的名言:

教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 一日为师,终身为父。——关汉卿

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ——李商隐

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕

凤池。――〖清〗郑燮

赞美老师比喻:

老师是园丁,用辛勤的汗水哺育春日刚破土的幼苗。 老师是红烛,燃烧自己照亮别人。 老师是大树,为世界带来一片绿荫。

赞美老师的诗句:

随风潜入夜,润物细无声。 ——(唐)杜甫《春夜喜雨》

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ——(唐)李商隐《无题》 落红不是无情物,化作春泥更护花。 ——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

赞美老师的名言:

教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

一日为师,终身为父。——关汉卿

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ——李商隐

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕

凤池。――〖清〗郑燮

赞美老师比喻:

老师是园丁,用辛勤的汗水哺育春日刚破土的幼苗。

老师是红烛,燃烧自己照亮别人。 老师是大树,为世界带来一片绿荫。

赞美老师的诗句:

随风潜入夜,润物细无声。 ——(唐)杜甫《春夜喜雨》

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ——(唐)李商隐《无题》 落红不是无情物,化作春泥更护花。 ——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

赞美老师的名言:

教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 一日为师,终身为父。——关汉卿

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ——李商隐

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕

凤池。――〖清〗郑燮

。 赞美老师比喻:

老师是园丁,用辛勤的汗水哺育春日刚破土的幼苗。 老师是红烛,燃烧自己照亮别人。

老师是大树,为世界带来一片绿荫。

赞美老师的诗句:

随风潜入夜,润物细无声。 ——(唐)杜甫《春夜喜雨》

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ——(唐)李商隐《无题》 落红不是无情物,化作春泥更护花。 ——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

赞美老师的名言:

教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 一日为师,终身为父。——关汉卿

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ——李商隐

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕

凤池。――〖清〗郑燮

赞美老师比喻:

老师是园丁,用辛勤的汗水哺育春日刚破土的幼苗。

老师是红烛,燃烧自己照亮别人。 老师是大树,为世界带来一片绿荫。

赞美老师的诗句:

随风潜入夜,润物细无声。 ——(唐)杜甫《春夜喜雨》

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ——(唐)李商隐《无题》 落红不是无情物,化作春泥更护花。 ——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

赞美老师的名言:

教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 一日为师,终身为父。——关汉卿

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ——李商隐

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕

凤池。――〖清〗郑燮

赞美老师比喻:

老师是园丁,用辛勤的汗水哺育春日刚破土的幼苗。 老师是红烛,燃烧自己照亮别人。 老师是大树,为世界带来一片绿荫。

赞美老师的诗句:

随风潜入夜,润物细无声。 ——(唐)杜甫《春夜喜雨》

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ——(唐)李商隐《无题》 落红不是无情物,化作春泥更护花。 ——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

赞美老师的名言:

教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

一日为师,终身为父。——关汉卿

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ——李商隐

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕

凤池。――〖清〗郑燮

党的阳光雨露哺育我成长作文2000字

高中作文

在建党90周年之际,北京市民族联谊会召开了“我与党共成长”民族干部人士座谈会。看到这个题目,回想自己成长历程,心情激动。是党把我从一个蒙古族小姑娘培养成为一名中央级出版社副总编辑。一路走来,有很多心里话要对党说,有很多感激之情要向党倾诉。

我出生于一个干部家庭。父亲是个老八路,我小的时候,他常常教我读毛主席的诗词,教我唱“没有共产党就没有新中国”,他教育我做人要正直和诚实;母亲多年从事教育工作,她教育我要善良和宽容,要学会感恩。她常用蒙语说:受人点滴之恩当涌泉相报。

十八岁,我考入中央民族大学历史系。在这个民族大家庭中,深深感到党对少数民族的关怀和温暖,在这里我领略了中华民族大家庭的文化精华,学习了党的民族理论和民族政策,学到了各个民族的优秀品质。

1984年大学毕业,我留校参加中央民族大学出版社的组建工作,从此与出版事业结下了不解之缘,一干就是27年。在多年的编辑生涯中,我有机会接触到几位民族领袖人物,聆听他们的教诲,蒙古族的布赫副委员长、维吾尔族的铁木尔?达瓦买提副委员长、藏族的阿沛阿旺晋美副委员长,他们还挥笔为我社出版的《中国民族人口》丛书题词,他们坚定地维护民族团结和维护祖国统一的民族精神,深深地教育着我。

在编辑图书中,我还接触到老一辈革命家肖克将军,他对我们说振兴中华,勿忘国耻,挥笔为《甲午战争丛书》题词“前世不忘,后世之师”。在编辑《西藏五十年丛书》时,老一辈革命家阴法堂将军给我们生动地讲述了十八军进藏的故事。我深为老一代共产党人的大无畏革命精神所感动。

在多年的编辑工作中,我还编辑了一些学术大家的着作,如着名的社会学家费孝通教授、民族学家林耀华教授、生态学家徐凤翔教授等的着作。他们潜心学术,淡泊人生的品质深深影响着我,他们“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的精神鼓舞着我。他们常对我说:要做好学问,要先做好人。道德第一,文章第二。文化和思想是人类永恒的精神。这对我人生观和价值观的形成起了重要作用。

来到人口计生战线后,编辑了国家人口计生委老主任彭佩云、张维庆、杨魁孚、潘贵玉的论着,学到很多东西,同时,他们给了我很多帮助和培养。在这里,看到了许许多多新时代计生战线上共产党人的无私奉献、勇于拼搏、不断创新的精神。这些都深深地感动着我、影响着我。

我在平凡的编辑岗位上工作20多年。编辑过400多种书,当然,称得上精品的并不多。编辑的获奖书有:荣获第十一届“中国图书奖”的《民族学通论》、荣获第十二届“中国图书奖”《中华民族多元一体格局》、荣获第十三届“中国图书奖”的《中华生育文化导论》、荣获“国家图书奖”提名奖和“第六届中国民族图书奖”《中国民族人口》、荣获“中国人口文化奖”一等奖的《人口文化图书角丛书》;我还编辑了国家“十五”重点图书项目《中国民族概论》、庆祝建国60周年的重点项目《新中国人口六十年》等。获奖图书的背后也有许多艰辛和痛苦。我是家里的独生女,老父亲早就过世,母亲长年卧病在床,经常住院,有一次,她病重住进了医院,每天早晨,当我离开她去上班的时候,她呆呆地望着我,泪珠滴落在枕头上;我晚上下班后,来到她的身边,她已进入梦乡,眼角仍旧挂着泪珠。看到这一切,我的心里充满歉疚,眼里饱含水。。。。。。一分耕耘,一分收获。当我站在领奖台上的时候,感到我的付出是值得的,没有辜负党的培养和教育,无愧于编辑这个称号,无愧于为之奋斗的事业!

我走上工作岗位已有27年,入党己有22年。在我成长的这些年里,处处感受到党的阳光雨露的哺育。1989年,是我终身难忘的日子,我光荣地加入了中国共产党。1993年,我被国家新闻署评为“全国首届中青年优秀图书编辑”。1994年,晋升为副编审。被评为民族系统优秀共产党员。XX年,被北京市民委以民族优秀人才,推荐为“北京第八届青联”委员。在此,我向北京市民委在我成长过程中给予的帮助和培养深表谢意!同年,被新闻出版署有关领导推荐到国家人口计生委中国人口出版社,任总编室主任、总编辑助理。XX年,晋升为编审,被国家人口计生委任命为中国人口出版社副总编辑。多年来,被人口计生系统评为优秀共产党员、优秀妇女干部。北京市民委推荐我为“北京市民族联谊会理事”,给了我向民族干部人士学习的机会。XX年,被国家新闻出版总署评为“全国新闻出版行业跨世纪领军人才”。XX年,被国务院授予“政府特殊津贴”。这些成绩的取得都应归于党的培养和教育,这些荣誉对我来说是莫大的鼓励与鞭策。

现在,正是国家“十二五”规划开局之年,也是出版行业改革发展之年,作为新闻出版战线的一名共产党员,在从零开始,二次创业的关键时期,既要看到成绩,更要认识自己的不足,努力向我身边默默奉献的共产党员学习,学习他们无私付出不求索取,学习他们目光高远,胸怀坦荡,昂扬向上的精神,以平和的心态面对名利;以积极的心态面对人生;以无私的奉献面对事业,在新闻出版园地里默默耕耘,为党的出版事业而努力奋斗。

山东济南天桥区济南第六职业中专高一:张春迎

在建党90周年之际,北京市民族联谊会召开了“我与党共成长”民族干部人士座谈会。看到这个题目,回想自己成长历程,心情激动。是党把我从一个蒙古族小姑娘培养成为一名中央级出版社副总编辑。一路走来,有很多心里话要对党说,有很多感激之情要向党倾诉。

我出生于一个干部家庭。父亲是个老八路,我小的时候,他常常教我读毛主席的诗词,教我唱“没有共产党就没有新中国”,他教育我做人要正直和诚实;母亲多年从事教育工作,她教育我要善良和宽容,要学会感恩。她常用蒙语说:受人点滴之恩当涌泉相报。

十八岁,我考入中央民族大学历史系。在这个民族大家庭中,深深感到党对少数民族的关怀和温暖,在这里我领略了中华民族大家庭的文化精华,学习了党的民族理论和民族政策,学到了各个民族的优秀品质。

1984年大学毕业,我留校参加中央民族大学出版社的组建工作,从此与出版事业结下了不解之缘,一干就是27年。在多年的编辑生涯中,我有机会接触到几位民族领袖人物,聆听他们的教诲,蒙古族的布赫副委员长、维吾尔族的铁木尔?达瓦买提副委员长、藏族的阿沛阿旺晋美副委员长,他们还挥笔为我社出版的《中国民族人口》丛书题词,他们坚定地维护民族团结和维护祖国统一的民族精神,深深地教育着我。

在编辑图书中,我还接触到老一辈革命家肖克将军,他对我们说振兴中华,勿忘国耻,挥笔为《甲午战争丛书》题词“前世不忘,后世之师”。在编辑《西藏五十年丛书》时,老一辈革命家阴法堂将军给我们生动地讲述了十八军进藏的故事。我深为老一代共产党人的大无畏革命精神所感动。

在多年的编辑工作中,我还编辑了一些学术大家的着作,如着名的社会学家费孝通教授、民族学家林耀华教授、生态学家徐凤翔教授等的着作。他们潜心学术,淡泊人生的品质深深影响着我,他们“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的精神鼓舞着我。他们常对我说:要做好学问,要先做好人。道德第一,文章第二。文化和思想是人类永恒的精神。这对我人生观和价值观的形成起了重要作用。

来到人口计生战线后,编辑了国家人口计生委老主任彭佩云、张维庆、杨魁孚、潘贵玉的论着,学到很多东西,同时,他们给了我很多帮助和培养。在这里,看到了许许多多新时代计生战线上共产党人的无私奉献、勇于拼搏、不断创新的精神。这些都深深地感动着我、影响着我。

我在平凡的编辑岗位上工作20多年。编辑过400多种书,当然,称得上精品的并不多。编辑的获奖书有:荣获第十一届“中国图书奖”的《民族学通论》、荣获第十二届“中国图书奖”《中华民族多元一体格局》、荣获第十三届“中国图书奖”的《中华生育文化导论》、荣获“国家图书奖”提名奖和“第六届中国民族图书奖”《中国民族人口》、荣获“中国人口文化奖”一等奖的《人口文化图书角丛书》;我还编辑了国家“十五”重点图书项目《中国民族概论》、庆祝建国60周年的重点项目《新中国人口六十年》等。获奖图书的背后也有许多艰辛和痛苦。我是家里的独生女,老父亲早就过世,母亲长年卧病在床,经常住院,有一次,她病重住进了医院,每天早晨,当我离开她去上班的时候,她呆呆地望着我,泪珠滴落在枕头上;我晚上下班后,来到她的身边,她已进入梦乡,眼角仍旧挂着泪珠。看到这一切,我的心里充满歉疚,眼里饱含水。。。。。。一分耕耘,一分收获。当我站在领奖台上的时候,感到我的付出是值得的,没有辜负党的培养和教育,无愧于编辑这个称号,无愧于为之奋斗的事业!

我走上工作岗位已有27年,入党己有22年。在我成长的这些年里,处处感受到党的阳光雨露的哺育。1989年,是我终身难忘的日子,我光荣地加入了中国共产党。1993年,我被国家新闻署评为“全国首届中青年优秀图书编辑”。1994年,晋升为副编审。被评为民族系统优秀共产党员。XX年,被北京市民委以民族优秀人才,推荐为“北京第八届青联”委员。在此,我向北京市民委在我成长过程中给予的帮助和培养深表谢意!同年,被新闻出版署有关领导推荐到国家人口计生委中国人口出版社,任总编室主任、总编辑助理。XX年,晋升为编审,被国家人口计生委任命为中国人口出版社副总编辑。多年来,被人口计生系统评为优秀共产党员、优秀妇女干部。北京市民委推荐我为“北京市民族联谊会理事”,给了我向民族干部人士学习的机会。XX年,被国家新闻出版总署评为“全国新闻出版行业跨世纪领军人才”。XX年,被国务院授予“政府特殊津贴”。这些成绩的取得都应归于党的培养和教育,这些荣誉对我来说是莫大的鼓励与鞭策。

现在,正是国家“十二五”规划开局之年,也是出版行业改革发展之年,作为新闻出版战线的一名共产党员,在从零开始,二次创业的关键时期,既要看到成绩,更要认识自己的不足,努力向我身边默默奉献的共产党员学习,学习他们无私付出不求索取,学习他们目光高远,胸怀坦荡,昂扬向上的精神,以平和的心态面对名利;以积极的心态面对人生;以无私的奉献面对事业,在新闻出版园地里默默耕耘,为党的出版事业而努力奋斗。

山东济南天桥区济南第六职业中专高一:张春迎

桥之颂作文1100字

初二作文

桥,历来被文人墨客所赞颂,有李白的“两水夹明镜,双桥落彩虹”,更有张鷟的“初月出云,长虹饮涧”等。这些都是赞叹桥的,但这只是赞美了桥的外形美。其实,桥之所以有如此巨大的影响力,还有它内在的一种美。试想,在宽广湍急的河道上,架上一道沟通两岸的桥,那会给人带来多大的方便。而这,正是桥的价值所在。不难看出,桥,这位驼背公公,用它驼而坚固的瘠背和默默无闻的精神普渡着芸芸众生。于是乎,桥成了人们所赞颂的对象。

在我们周围,只要你张大眼睛或用心感受一下,就会发现:身边,处处有“桥”的存在。

有一种桥,叫哺育桥,父母的瘠梁就成了这座桥的主体。十月怀胎,几十年哺育,这不是像说如此简单的。十年如一日,父母为了哺育我们,不知吃了多少苦,劳了多少累,但我们始终听不到父母叫苦叫累的时候。婴儿时,我们是最调皮的,不是尿床就是哭声连连,不把父母折腾得喘不过气决不罢休,而父母却默默地受着。大些时候,我们又是最难管的,不是与邻居小孩吵闹就是在家乱搞,弄得家里一团糟。而父母也耐心地教导我们要有爱心,要有宽容心,要善待他人,而且默默地整理我们在家里所做的“杰作”。现在,我们又处于成长的关键期,父母总想着使我们能吃好穿好,不惜一切为我们的身体着想,而他们的身体则日渐衰弱……

这样的一座哺育桥,为我们沟通了生活的两岸,使我们不淌河流就可轻易到达彼岸。这样的一座桥,怎能不为人所赞颂。

还有一种桥,叫育人桥,老师手中的粉笔就成了桥的主体。课堂上,老师用手中的粉笔在黑板上不知写了多少个字,为的是向我们画出七色的彩虹,以致使我们更璀璨。放学了,同学们早已回到了自己的“巢穴”,而老师呢,则还在办公室埋头批改学生的作业,认认真真地写下每一句批语。完了,才拖着疲惫的身体回到自己的家。有时候,哪个学生犯了错,她则会动之以情,晓之以理,哪怕这个学生多难管,她也会拿出超出常人的耐心来教导他。老师脸庞上的一道道皱纹分明是无情的我们为这刻上的。但对于这一切,她又是默默地受着,从不喊累,在学生面前永远是那迷人的微笑。用语言播种,用粉笔耕耘,用辛劳浇灌,用心血滋润——这就是我们敬爱的老师。

这样的一座育人桥,为我们沟通了知识的两岸,使我们从无知的幼童逐渐走向智慧的顶峰,让我们拥有开启智慧大门的钥匙。这样的一座桥,我们不得不为之赞叹。

生活中,又存在着一种桥,叫隐形桥。他们同样在我们背后默默地为我们服务,如果没有他们,就没有我们今天不用交钱也能上学的机会,就不会有我们现在宽敞明亮的教室,就没有我们桌上丰盛的食物,就没有……

桥,你是默默无闻的代名词,是自我奉献的最好例子。我为你而自豪,我赞颂你。

桥,历来被文人墨客所赞颂,有李白的“两水夹明镜,双桥落彩虹”,更有张鷟的“初月出云,长虹饮涧”等。这些都是赞叹桥的,但这只是赞美了桥的外形美。其实,桥之所以有如此巨大的影响力,还有它内在的一种美。试想,在宽广湍急的河道上,架上一道沟通两岸的桥,那会给人带来多大的方便。而这,正是桥的价值所在。不难看出,桥,这位驼背公公,用它驼而坚固的瘠背和默默无闻的精神普渡着芸芸众生。于是乎,桥成了人们所赞颂的对象。

在我们周围,只要你张大眼睛或用心感受一下,就会发现:身边,处处有“桥”的存在。

有一种桥,叫哺育桥,父母的瘠梁就成了这座桥的主体。十月怀胎,几十年哺育,这不是像说如此简单的。十年如一日,父母为了哺育我们,不知吃了多少苦,劳了多少累,但我们始终听不到父母叫苦叫累的时候。婴儿时,我们是最调皮的,不是尿床就是哭声连连,不把父母折腾得喘不过气决不罢休,而父母却默默地受着。大些时候,我们又是最难管的,不是与邻居小孩吵闹就是在家乱搞,弄得家里一团糟。而父母也耐心地教导我们要有爱心,要有宽容心,要善待他人,而且默默地整理我们在家里所做的“杰作”。现在,我们又处于成长的关键期,父母总想着使我们能吃好穿好,不惜一切为我们的身体着想,而他们的身体则日渐衰弱……

这样的一座哺育桥,为我们沟通了生活的两岸,使我们不淌河流就可轻易到达彼岸。这样的一座桥,怎能不为人所赞颂。

还有一种桥,叫育人桥,老师手中的粉笔就成了桥的主体。课堂上,老师用手中的粉笔在黑板上不知写了多少个字,为的是向我们画出七色的彩虹,以致使我们更璀璨。放学了,同学们早已回到了自己的“巢穴”,而老师呢,则还在办公室埋头批改学生的作业,认认真真地写下每一句批语。完了,才拖着疲惫的身体回到自己的家。有时候,哪个学生犯了错,她则会动之以情,晓之以理,哪怕这个学生多难管,她也会拿出超出常人的耐心来教导他。老师脸庞上的一道道皱纹分明是无情的我们为这刻上的。但对于这一切,她又是默默地受着,从不喊累,在学生面前永远是那迷人的微笑。用语言播种,用粉笔耕耘,用辛劳浇灌,用心血滋润——这就是我们敬爱的老师。

这样的一座育人桥,为我们沟通了知识的两岸,使我们从无知的幼童逐渐走向智慧的顶峰,让我们拥有开启智慧大门的钥匙。这样的一座桥,我们不得不为之赞叹。

生活中,又存在着一种桥,叫隐形桥。他们同样在我们背后默默地为我们服务,如果没有他们,就没有我们今天不用交钱也能上学的机会,就不会有我们现在宽敞明亮的教室,就没有我们桌上丰盛的食物,就没有……

桥,你是默默无闻的代名词,是自我奉献的最好例子。我为你而自豪,我赞颂你。

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