我们早已遇见，却从未想过现在会如此亲近。

时光，真的是个很奇妙的东西。那时候遇见，印象里你和那群男生为伍，整天游荡，和M每天大声说话，好像全世界只属于你们。哈，毕竟仅仅是十一二岁的孩子，有什么判断力。当时你在我心里唯一记得还算好的一点就是唱歌。

唱啊唱啊唱，唱到了两年后。我们变成了同桌。刚分座位时，还在惆怅怎么和你相处，或许你到现在都不知道我会害怕和男生对视说话，不知道怎样和一个人交流，但遇到你，一切都是多余的。你自来熟，总是用你小到快看不见的眼睛盯着我看，问你为什么老看我，满心欢喜准备听你说应为你长得漂亮之类赞美的话，结果你来了一句：你有耳屎所以研究一下。你这个坏孩子。你上课睡觉总让我掐你一把，其实没好意思说，你胳膊太胖了根本掐不动。第一次和男生共用水杯是和你，当时还想怎么办传染细菌了。你说我像朱丹，我说你像杜海涛。第一次听你唱歌是曲婉婷的歌。我说你像林黛玉一样多愁善感，你说那是感情丰富。那时，都傻的可爱。分别前那天报志愿，我两个都报了重点，你传纸条问我准备上哪儿，等再传回来时上面写着：我也想拼一把，也报重点。我知道，以你的能力无论怎么样都不会达线，你的志愿自然也不会报重点，但看到你那句话很暖心。成绩出来以后，你没有去重点，而是去了另一所还不错的学校。

现在的我们还是会联系，就像柯景腾和沈佳宜，你会对我说你的趣事，我会对你说我的忧愁，就这样吧，恋人未满，朋友已过。

不知道你会不会看到这篇文章，但，我会陪你走到底。真的，这次不骗你。

我们早已遇见，却从未想过现在会如此亲近。

时光，真的是个很奇妙的东西。那时候遇见，印象里你和那群男生为伍，整天游荡，和M每天大声说话，好像全世界只属于你们。哈，毕竟仅仅是十一二岁的孩子，有什么判断力。当时你在我心里唯一记得还算好的一点就是唱歌。

唱啊唱啊唱，唱到了两年后。我们变成了同桌。刚分座位时，还在惆怅怎么和你相处，或许你到现在都不知道我会害怕和男生对视说话，不知道怎样和一个人交流，但遇到你，一切都是多余的。你自来熟，总是用你小到快看不见的眼睛盯着我看，问你为什么老看我，满心欢喜准备听你说应为你长得漂亮之类赞美的话，结果你来了一句：你有耳屎所以研究一下。你这个坏孩子。你上课睡觉总让我掐你一把，其实没好意思说，你胳膊太胖了根本掐不动。第一次和男生共用水杯是和你，当时还想怎么办传染细菌了。你说我像朱丹，我说你像杜海涛。第一次听你唱歌是曲婉婷的歌。我说你像林黛玉一样多愁善感，你说那是感情丰富。那时，都傻的可爱。分别前那天报志愿，我两个都报了重点，你传纸条问我准备上哪儿，等再传回来时上面写着：我也想拼一把，也报重点。我知道，以你的能力无论怎么样都不会达线，你的志愿自然也不会报重点，但看到你那句话很暖心。成绩出来以后，你没有去重点，而是去了另一所还不错的学校。

现在的我们还是会联系，就像柯景腾和沈佳宜，你会对我说你的趣事，我会对你说我的忧愁，就这样吧，恋人未满，朋友已过。

不知道你会不会看到这篇文章，但，我会陪你走到底。真的，这次不骗你。

汪涵，生活处处皆学问

正有 0

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2014年03月18日 17:12 来源：正北方网 编辑：高娃

主持人这个工作对于大众来说，一要HOLD 住全场; 二是嘴皮子够遛。随着信息化的透明，观众们对主持行业的了解深入，并不是只要在屏幕上以主持人身份出现，就都被认可为主持人，观众要看的是主持的水平和资历。

说到主持人，第一个闪入脑海的就是足智多谋的“汪涵”大哥，这些年的努力大家有目共睹，堪称主持界的楷模。他机智幽默、博学多才，看他的节目总能让我受益良多。

汪涵，湖南卫视当家主持人，也是国内著名娱乐节目主持人。曾主持过 《越策越开心》 、 《超级英雄》 、《超级女声》、《快乐男生》等节目。2009年11月4日湖南省电视艺术家协会第四次代表大会上当选了副主席。2010年入选“电视节目主持人30年年度风云

人物”。目前深受大众喜爱的《天天向上》在汪涵的主持带领下拿过多个奖项。

他睿智、幽默、博学，他懂得感恩，他努力，他博览全书，他足够有沉淀。汪涵最初从最底层的场工做起，杂务，灯光、音控、摄影、现场导演样样涉足。了解的更多，懂得更多，才能知道自己想做什么适合做什么，才能集中精力干好一件事情，最终通过自己的努力一步一步从获得了今天的成绩。

汪涵主持过的节目都散发着不同的魅力，有着他自己独有的招数，发挥得淋漓尽致。总结大至如下：

一， 夸张形容，恰到好处。

不论是同台的节目主持人还是请来的嘉宾，在做出不到位的动作或声音时，他就会脱口而出一种近似或相关联的夸张词语来调侃。比如在《天天向上》中有一位医生在表演学张学友时，手的动作不到位时，他就形容“你在画心电图吧”。他的这种比喻既帮助嘉宾抢到了表现机会，又娱乐了大众，让大家对嘉宾留下深刻印象。

二， 好开玩笑， 拿捏得当。

汪涵有点喜欢拿身体胖的人作文章，如果遇到杜海涛，何晶晶之类似的人物，必定要说如何如何重，如何如何比常人不一般。在他的口中胖是美好的，是幸福的，是该被人嫉妒的，是该被所有的瘦子羡慕的。曾经汪涵很有创意的“医生给自己做手术”说法可是太搞笑了，不仅台上的欧弟在台上笑得前仰后合，不能自已，连在电视机前的我也把肚子笑痛了，而他在搞笑别人的同时还能镇定自若，功底不浅。

三， 会造气氛，其乐融融

在《天天向上》这个节目上，不管嘉宾来的是老百姓还是当红炸子鸡的明星，他总是让大家一起在节目中活跃起来。除了各式各样的问答外，他还会邀观众去表演，让观众和明星近距离接触。而现场观众大多没有表演经验，被邀请到台上做游戏也许会笑料百出，这样的互动既娱乐了观众自己又让其它人跟着欢笑。汪涵大哥不管观众的表现是否生疏都会给32个赞，将演播室营造出一种欢乐的氛围。

四， 模仿，惟妙惟肖

模仿大家都会，主持人的模仿功力自然不能弱。汪涵大哥的模仿总在不经意之间和嘉宾丝丝相连。他模仿嘉宾除了达到搞笑的效果外，还能以圈外人笨拙的表演表达了、嘉宾“台上三分钟台下十年功”的艰辛，让观众了解更多艺人在舞台上的不容易。

五， 搭档，侠肝义胆

主持人总少不了搭档，不知是湖南台故意安排还是他自己选，反正是出奇的默契和成功。不论是曾经的《越策越开心》中的马可，还是当今《天天向上》中的欧弟，钱枫，田源，小五，浩二等，一唱一和使节目增彩不少。

六， 现场，随机应变

无论观众的反应如何，嘉宾的谈话是否跑题，汪涵总能及时把握节目的方向，使节目朝着理性，极积向上的方向发展，绝不低俗。他脱口而出的各地方言总让我欲罢不能，在节目中他使用各种方言与嘉宾谈上一两句，不仅能拉近距离，放松心情，还能使观众看来也耳目一新，给人一种贴心的感觉。我发自内心的佩服：一个主持人怎么能了解这么多文化，吸收并消化这么多文化!

七， 麻将，生活浑然一体

节目上不管要谈什么内容，他总能往幽默，轻松，搞笑上带，这除了要懂得丰富的词汇并合理的运用的话，还要形成一种习惯，一种风格。汪涵经常自嘲自己的专业其实是打麻将。用打麻将的规则形容生活上的一切规则。汪涵爆料说麻将是自己最喜欢的减压方式，而且来者不拒。大的也打，小的也打，和大牌明星打，和场工也打。赢了还请大家聚餐，往往支出远大于麻将桌上的收入。

主持人是一件体力活，一场节目录制完成短则2-3小时，长则6小时左右，一直笔挺的站在台上，时刻观察周围的情景，在相对应的时间内说出该说的台词需要消耗大量的精力和体力。有些新手主持节目的时候常常在台下背了n 遍的台词，彩排了N 遍，台上却什么都记不起来。汪涵曾经说过主持人不要背稿，要备稿。准备的备，是在生活中投入的感受，生活处处皆学问，有那么多不同的酸甜苦辣，认真体会多有意思啊!

汪涵，生活处处皆学问

正有 0

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2014年03月18日 17:12 来源：正北方网 编辑：高娃

主持人这个工作对于大众来说，一要HOLD 住全场; 二是嘴皮子够遛。随着信息化的透明，观众们对主持行业的了解深入，并不是只要在屏幕上以主持人身份出现，就都被认可为主持人，观众要看的是主持的水平和资历。

说到主持人，第一个闪入脑海的就是足智多谋的“汪涵”大哥，这些年的努力大家有目共睹，堪称主持界的楷模。他机智幽默、博学多才，看他的节目总能让我受益良多。

汪涵，湖南卫视当家主持人，也是国内著名娱乐节目主持人。曾主持过 《越策越开心》 、 《超级英雄》 、《超级女声》、《快乐男生》等节目。2009年11月4日湖南省电视艺术家协会第四次代表大会上当选了副主席。2010年入选“电视节目主持人30年年度风云

人物”。目前深受大众喜爱的《天天向上》在汪涵的主持带领下拿过多个奖项。

他睿智、幽默、博学，他懂得感恩，他努力，他博览全书，他足够有沉淀。汪涵最初从最底层的场工做起，杂务，灯光、音控、摄影、现场导演样样涉足。了解的更多，懂得更多，才能知道自己想做什么适合做什么，才能集中精力干好一件事情，最终通过自己的努力一步一步从获得了今天的成绩。

汪涵主持过的节目都散发着不同的魅力，有着他自己独有的招数，发挥得淋漓尽致。总结大至如下：

一， 夸张形容，恰到好处。

不论是同台的节目主持人还是请来的嘉宾，在做出不到位的动作或声音时，他就会脱口而出一种近似或相关联的夸张词语来调侃。比如在《天天向上》中有一位医生在表演学张学友时，手的动作不到位时，他就形容“你在画心电图吧”。他的这种比喻既帮助嘉宾抢到了表现机会，又娱乐了大众，让大家对嘉宾留下深刻印象。

二， 好开玩笑， 拿捏得当。

汪涵有点喜欢拿身体胖的人作文章，如果遇到杜海涛，何晶晶之类似的人物，必定要说如何如何重，如何如何比常人不一般。在他的口中胖是美好的，是幸福的，是该被人嫉妒的，是该被所有的瘦子羡慕的。曾经汪涵很有创意的“医生给自己做手术”说法可是太搞笑了，不仅台上的欧弟在台上笑得前仰后合，不能自已，连在电视机前的我也把肚子笑痛了，而他在搞笑别人的同时还能镇定自若，功底不浅。

三， 会造气氛，其乐融融

在《天天向上》这个节目上，不管嘉宾来的是老百姓还是当红炸子鸡的明星，他总是让大家一起在节目中活跃起来。除了各式各样的问答外，他还会邀观众去表演，让观众和明星近距离接触。而现场观众大多没有表演经验，被邀请到台上做游戏也许会笑料百出，这样的互动既娱乐了观众自己又让其它人跟着欢笑。汪涵大哥不管观众的表现是否生疏都会给32个赞，将演播室营造出一种欢乐的氛围。

四， 模仿，惟妙惟肖

模仿大家都会，主持人的模仿功力自然不能弱。汪涵大哥的模仿总在不经意之间和嘉宾丝丝相连。他模仿嘉宾除了达到搞笑的效果外，还能以圈外人笨拙的表演表达了、嘉宾“台上三分钟台下十年功”的艰辛，让观众了解更多艺人在舞台上的不容易。

五， 搭档，侠肝义胆

主持人总少不了搭档，不知是湖南台故意安排还是他自己选，反正是出奇的默契和成功。不论是曾经的《越策越开心》中的马可，还是当今《天天向上》中的欧弟，钱枫，田源，小五，浩二等，一唱一和使节目增彩不少。

六， 现场，随机应变

无论观众的反应如何，嘉宾的谈话是否跑题，汪涵总能及时把握节目的方向，使节目朝着理性，极积向上的方向发展，绝不低俗。他脱口而出的各地方言总让我欲罢不能，在节目中他使用各种方言与嘉宾谈上一两句，不仅能拉近距离，放松心情，还能使观众看来也耳目一新，给人一种贴心的感觉。我发自内心的佩服：一个主持人怎么能了解这么多文化，吸收并消化这么多文化!

七， 麻将，生活浑然一体

节目上不管要谈什么内容，他总能往幽默，轻松，搞笑上带，这除了要懂得丰富的词汇并合理的运用的话，还要形成一种习惯，一种风格。汪涵经常自嘲自己的专业其实是打麻将。用打麻将的规则形容生活上的一切规则。汪涵爆料说麻将是自己最喜欢的减压方式，而且来者不拒。大的也打，小的也打，和大牌明星打，和场工也打。赢了还请大家聚餐，往往支出远大于麻将桌上的收入。

主持人是一件体力活，一场节目录制完成短则2-3小时，长则6小时左右，一直笔挺的站在台上，时刻观察周围的情景，在相对应的时间内说出该说的台词需要消耗大量的精力和体力。有些新手主持节目的时候常常在台下背了n 遍的台词，彩排了N 遍，台上却什么都记不起来。汪涵曾经说过主持人不要背稿，要备稿。准备的备，是在生活中投入的感受，生活处处皆学问，有那么多不同的酸甜苦辣，认真体会多有意思啊!

海安中学、南外、金陵中学最后练习作文题：

18. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 即使慢, 驰而不息，纵落后，纵失败，但一定可以达到他所向的目标。（鲁迅）

人生实在是一本书，内容复杂，分量沉重，值得翻到个人所能翻到的最后一页，而且必须慢慢的翻。（沈从文）

疾驰的快马，往往只跑两个驿亭；从容的驴子，才能日夜兼程。（伊朗）

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

扬州备用题： 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。 （庄子）

慢慢走，欣赏啊！

（阿尔卑斯山路口标语）

一万年太久，只争朝夕。 （毛泽东）

蒙蒙细雨持续得长久，暴风骤雨一扫即过 （英国） 速度就造就了成功，没有速度就没有成功。（莎士比亚）

慢些，我们就会更快。 （欧洲谚语）

慢

李娟

在苏州的山塘街，我遇见一位卖茉莉花的老婆婆。她坐在街角的小木凳上。身旁放着小竹篮，竹篮里盛满洁白的茉莉花。她低着花白的头，苍老干枯的手指轻轻拈起那些小茉莉。雪白的茉莉，淡然、羞涩、洁净，如待字闺中的少女。她将一根细铁丝从花蒂穿过，不一会儿，一串茉莉花就穿好了。她缓慢的动作，满头的银

发，慈祥的模样，那么像我的祖母。我蹲在她身旁静静看着，茉莉如一群身着白衣的小姑娘排着队，牵手站在一起。我买了几串茉莉花，戴在手腕上，清芬袅袅，有暗香盈袖。

慢，原来这样娴雅和静好。

遥远时代的爱情，同样是缓慢的。

读木心的诗：那时候，时间很慢，慢到只能用一生

去爱一个人。

那时的爱情如黎明的薄雾一样美。云中锦书、枝上花笺、水中鱼笺，都是特指书信的。两人早已心心相印，都不急着说破。他寄给她一封书信，她等了很久才收到，也不舍得马上打开，而是放在枕边。等到静夜里才展开了细读。如水的月光落在纸上，如白雪落梅花，暗香盈盈。他绵密的心思、柔肠百结、无尽的相思，此

刻，都由一支笔替他说了。好文字都是直见性命的，世间再没有比情书更美好的文字了。不是吗? 两颗心为爱所牵，为情陶醉，她问：“什么是爱情? ”他说：“我心里全是你。”

那时的相思也是缓慢的，如同深夜的炉火上熬着的中药，慢慢地煎熬，空气中弥漫着中药苦涩的味道，还有一丝淡淡的甜，那是思念的味道。

慢，是在苏州留园里听苏州评弹。小桥流水，水榭亭台，也只有在古老的姑苏，才滋生出如此美好的声音。吴侬软语。那么柔软、湿润、惆怅，无尽的缠绵，如浓郁得化不开的情思，细听原来是一曲《梁祝》。台上着一袭长衫的翩翩男子，是从周瘦鹃笔下走出来的吗? 穿桃红色旗袍的女子，仿佛一朵嫣然的蔷薇，她唱着：“同窗共读三长载，你

和我促膝并肩两情深似海，你我在人间不能成婚配，身化彩蝶花丛翩翩双飞，天长地久不分开„„”

此时，光阴也是迟缓的，缓慢到用一个下午，品味古老爱情的百转千回、万种柔情，内心无比柔软伤感。一对恋人，情投意合，生死相许。她活了那么多年，原来只为了和他相遇。 “安得与君相决绝，免教生死作相思。”台下的人

早已听得泪水涟涟。 遥远时代的爱情，是光阴酿成的一坛美酒，芬芳醇厚，意味悠长。

如今的爱情，仿佛是一瓶冰镇的饮料，色彩斑斓，爽口解渴。但是，值得回味的太少太少。现在的爱情来得太快，去得更快，如电影《大城小爱》中的台词：“我们太快地相识，太快地相爱，太快地接吻„„然后太快地厌倦对方。”

一切都是因为“快”。爱情里的情意绵绵、柳暗花明、峰回路转，都因为一个“快”

字而意味尽失。

我们匆忙的眼睛来不及细看，匆忙的耳朵来不及倾听，浮躁的心来不及慢慢感受，匆忙的脚步总是走得太快，与生活中的美好和真爱失之交臂。

老师说，所谓大家，他的心就像一把紫砂壶，不论

怎样平凡的琐事，装在这个紫砂壶里，倒出来的水都是有茶香的。是啊，好文字当然是有香味的。

读王世襄先生的《京华忆往》，他是京城第一大杂家。有人曾说，中国一个世纪可以出一个钱钟书，可是几个世纪也难出一个王世襄。他不仅写明式家具、器物文玩，也写百灵鸟的鸣叫、蝈蝈的歌唱、铜炉的妙趣，处处以小见大，童心盎

然，妙趣横生。他年轻时曾就读燕京大学，一日，邓文如先生正在课堂上讲《中国通史》，他怀中的蝈蝈忽然开始唱歌，邓先生训斥道：“你给我出去! 是听我讲课, 还是听你的蝈蝈叫! ”众人哗然。人常说，玩物丧志，可是他是“玩物成家”。他说：“一个人连玩都玩不好，还可能把工作做好吗? ”闲了，慢慢品味他的文章，恬静美好，一派天趣。

世间万物在他的笔下，皆具性情和灵性，那是闲情逸致，淡定从容，也是生之趣味。人世细小的喜悦和乐趣，都在他的文字里。我随着他的一支妙笔，回到纯真嬉戏的童年，重回故园，回到生命的根。恍然明白，好文字正是这样慢慢写出来的，从容不迫，写尽生命的幽微，月白风清。好文字原来也是一块璞，经过岁月细细打磨，才成为一块美玉。

慢也是情趣。落雪之夜，围一只红泥小炉，读一本旧书，品一杯苦茶香茗。张潮说：“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声。”世间所有美好的声音，几乎都被他写尽了。是啊，我们有多少个秋冬没有听见虫鸣与雪声了? 落雪之夜，时光是缓慢的，用一个冬夜听雪、读书、想念一位故人。

在江南采莲的季节，我

去杭州的虎跑寺看望弘一大师李叔同，他39岁时在这里出家。纪念馆的陈列柜里，摆放着他和学生丰子恺共同创作的《护生画集》。丰子恺一生敬重李叔同，深受他的影响，文字和画里，充满禅意、悲悯，饱含大爱。丰子恺为了报答师恩，开始了《护生画集》的创作，他画，大师写。弘一大师63岁圆寂，留下他一个人继续画。在“文革”中，他被批

斗、游街、关“牛棚”，受尽屈辱和折磨，但依然没有放下手中的画笔。他为创作《护生画集》用去了46年的时光，一直到他生命的尽头。

师生情谊，如清风明月，山高水长。他用这样的方式，坚守一份师生间的约定，也用漫长的一生，去怀念一个人。

那个时代的人，生活节奏缓慢，步履从容，心境澄

明。也只有气定神闲、内心宁静的人，才能听见自己灵魂的呼吸，不是吗?

生活中不能没有风雅，世间一切的优雅、情趣，都自“慢”中得来。

大凡美好而令人珍视的事情。都需要慢慢等待，慢慢欣赏，比如：好书，好物，好人，好情„„

泰州作文题

18．阅读下面的两句名言，按要求写一篇不少于800字的作文。（70分）

①凡是现实的就是合理的，凡是合理的就是现实的。（黑格尔）

②从来如此，便对么？（鲁迅）

请就上述材料谈谈你的认识和看法，自选角度写一篇议论文或记叙文。要求：①题目自拟，立意自定；②文体自选（诗歌除外）；

③不得抄袭，不得套作。

扬州：

18. 阅读下面的材料，按照要求作文。

前几天母亲节，一早打开朋友圈、微博，到处都是祝母亲节日快乐的，夹杂着晒自己和母亲的照片，转发各种母爱伟大的故事等，沸沸扬扬的。这时候你不赶紧

表达一下对母亲的感情，都不好意思给别人点“赞”。

对此，有人看不惯了，问这些刷屏者，“你在网上这么孝顺，你妈妈知道吗？”他们认为这种表达方式并非为了让母亲知道，而是在社交网络上，让同学、同事、朋友看——这是在晒孝顺吗？更有甚者批评说，一群把妈妈拉进朋友圈黑名单的人，在朋友圈里疯狂地刷着母亲节快乐。

就上述现象，自选角度，写一篇不少于800字的作文，谈谈你的看法。文体自定，题目自拟。

淮安：

18．阅读下面的材料，按照要求作文

若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？

——［北宋］苏轼

不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成

自己的生活态度。

——［前苏联］ 苏霍姆林斯基

要求：①角度自选（可以就某一则材料来写，也可以就两则材料来写）；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。

（一）审题立意： 依据第1则材料：指头弹奏琴（弦），才能演奏出美妙的乐曲；匣中之琴，手中之指，是不能做到的——相互合作，才能完成单一个体所不能完成的事情；1+1=奇迹（无限的可能；美妙的变化）；【社会人】

依据第2则材料：一个人要有独立的思想；要对自己负责；要有自己的判断；要有自己独立处事的能

力。【个体修养】

从根本上说，只有我们独立自主的思索，才真正具有真理和生命。因为，惟有它们才是我们反复领悟的东西。——[德国]叔本华

依据两则材料：修身与处事；相互合作与独立性；和而不同。

徐州：

18. 阅读下面的材料，

根据要求写一篇不少于800字的文章。

2014年3月19日第五届中国电影年度最差影片奖——“金扫帚奖”揭晓，但获奖者都没有出席颁奖典礼。演员景甜一听到“金扫帚”三个字就立即挂断了电话；杜海涛因录制节目不能出席，但给主办方发来了获奖感言。影片《快乐到家》的导演傅华阳也特意发来一段获奖感言：“获得金扫

帚奖确实振聋发聩，我开始发现我十年来失去初心，为名为利身不由己，这正好给了一个反思检讨的机会。”工作人员还透露，由于获奖演员的不支持，此项评选活动明年将无法办下去了。

18．参考立意：1. 做人要得经得住批评；2. 懂得尊重别人；3. 坚守本心；

4. 勇于反思；5. 不仅要评优，还要评“差”；6. 贵在

坚持。（其他立意合乎题意者亦可）

海安中学、南外、金陵中学最后练习作文题：

18. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 即使慢, 驰而不息，纵落后，纵失败，但一定可以达到他所向的目标。（鲁迅）

人生实在是一本书，内容复杂，分量沉重，值得翻到个人所能翻到的最后一页，而且必须慢慢的翻。（沈从文）

疾驰的快马，往往只跑两个驿亭；从容的驴子，才能日夜兼程。（伊朗）

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

扬州备用题： 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。 （庄子）

慢慢走，欣赏啊！

（阿尔卑斯山路口标语）

一万年太久，只争朝夕。 （毛泽东）

蒙蒙细雨持续得长久，暴风骤雨一扫即过 （英国） 速度就造就了成功，没有速度就没有成功。（莎士比亚）

慢些，我们就会更快。 （欧洲谚语）

慢

李娟

在苏州的山塘街，我遇见一位卖茉莉花的老婆婆。她坐在街角的小木凳上。身旁放着小竹篮，竹篮里盛满洁白的茉莉花。她低着花白的头，苍老干枯的手指轻轻拈起那些小茉莉。雪白的茉莉，淡然、羞涩、洁净，如待字闺中的少女。她将一根细铁丝从花蒂穿过，不一会儿，一串茉莉花就穿好了。她缓慢的动作，满头的银

发，慈祥的模样，那么像我的祖母。我蹲在她身旁静静看着，茉莉如一群身着白衣的小姑娘排着队，牵手站在一起。我买了几串茉莉花，戴在手腕上，清芬袅袅，有暗香盈袖。

慢，原来这样娴雅和静好。

遥远时代的爱情，同样是缓慢的。

读木心的诗：那时候，时间很慢，慢到只能用一生

去爱一个人。

那时的爱情如黎明的薄雾一样美。云中锦书、枝上花笺、水中鱼笺，都是特指书信的。两人早已心心相印，都不急着说破。他寄给她一封书信，她等了很久才收到，也不舍得马上打开，而是放在枕边。等到静夜里才展开了细读。如水的月光落在纸上，如白雪落梅花，暗香盈盈。他绵密的心思、柔肠百结、无尽的相思，此

刻，都由一支笔替他说了。好文字都是直见性命的，世间再没有比情书更美好的文字了。不是吗? 两颗心为爱所牵，为情陶醉，她问：“什么是爱情? ”他说：“我心里全是你。”

那时的相思也是缓慢的，如同深夜的炉火上熬着的中药，慢慢地煎熬，空气中弥漫着中药苦涩的味道，还有一丝淡淡的甜，那是思念的味道。

慢，是在苏州留园里听苏州评弹。小桥流水，水榭亭台，也只有在古老的姑苏，才滋生出如此美好的声音。吴侬软语。那么柔软、湿润、惆怅，无尽的缠绵，如浓郁得化不开的情思，细听原来是一曲《梁祝》。台上着一袭长衫的翩翩男子，是从周瘦鹃笔下走出来的吗? 穿桃红色旗袍的女子，仿佛一朵嫣然的蔷薇，她唱着：“同窗共读三长载，你

和我促膝并肩两情深似海，你我在人间不能成婚配，身化彩蝶花丛翩翩双飞，天长地久不分开„„”

此时，光阴也是迟缓的，缓慢到用一个下午，品味古老爱情的百转千回、万种柔情，内心无比柔软伤感。一对恋人，情投意合，生死相许。她活了那么多年，原来只为了和他相遇。 “安得与君相决绝，免教生死作相思。”台下的人

早已听得泪水涟涟。 遥远时代的爱情，是光阴酿成的一坛美酒，芬芳醇厚，意味悠长。

如今的爱情，仿佛是一瓶冰镇的饮料，色彩斑斓，爽口解渴。但是，值得回味的太少太少。现在的爱情来得太快，去得更快，如电影《大城小爱》中的台词：“我们太快地相识，太快地相爱，太快地接吻„„然后太快地厌倦对方。”

一切都是因为“快”。爱情里的情意绵绵、柳暗花明、峰回路转，都因为一个“快”

字而意味尽失。

我们匆忙的眼睛来不及细看，匆忙的耳朵来不及倾听，浮躁的心来不及慢慢感受，匆忙的脚步总是走得太快，与生活中的美好和真爱失之交臂。

老师说，所谓大家，他的心就像一把紫砂壶，不论

怎样平凡的琐事，装在这个紫砂壶里，倒出来的水都是有茶香的。是啊，好文字当然是有香味的。

读王世襄先生的《京华忆往》，他是京城第一大杂家。有人曾说，中国一个世纪可以出一个钱钟书，可是几个世纪也难出一个王世襄。他不仅写明式家具、器物文玩，也写百灵鸟的鸣叫、蝈蝈的歌唱、铜炉的妙趣，处处以小见大，童心盎

然，妙趣横生。他年轻时曾就读燕京大学，一日，邓文如先生正在课堂上讲《中国通史》，他怀中的蝈蝈忽然开始唱歌，邓先生训斥道：“你给我出去! 是听我讲课, 还是听你的蝈蝈叫! ”众人哗然。人常说，玩物丧志，可是他是“玩物成家”。他说：“一个人连玩都玩不好，还可能把工作做好吗? ”闲了，慢慢品味他的文章，恬静美好，一派天趣。

世间万物在他的笔下，皆具性情和灵性，那是闲情逸致，淡定从容，也是生之趣味。人世细小的喜悦和乐趣，都在他的文字里。我随着他的一支妙笔，回到纯真嬉戏的童年，重回故园，回到生命的根。恍然明白，好文字正是这样慢慢写出来的，从容不迫，写尽生命的幽微，月白风清。好文字原来也是一块璞，经过岁月细细打磨，才成为一块美玉。

慢也是情趣。落雪之夜，围一只红泥小炉，读一本旧书，品一杯苦茶香茗。张潮说：“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声。”世间所有美好的声音，几乎都被他写尽了。是啊，我们有多少个秋冬没有听见虫鸣与雪声了? 落雪之夜，时光是缓慢的，用一个冬夜听雪、读书、想念一位故人。

在江南采莲的季节，我

去杭州的虎跑寺看望弘一大师李叔同，他39岁时在这里出家。纪念馆的陈列柜里，摆放着他和学生丰子恺共同创作的《护生画集》。丰子恺一生敬重李叔同，深受他的影响，文字和画里，充满禅意、悲悯，饱含大爱。丰子恺为了报答师恩，开始了《护生画集》的创作，他画，大师写。弘一大师63岁圆寂，留下他一个人继续画。在“文革”中，他被批

斗、游街、关“牛棚”，受尽屈辱和折磨，但依然没有放下手中的画笔。他为创作《护生画集》用去了46年的时光，一直到他生命的尽头。

师生情谊，如清风明月，山高水长。他用这样的方式，坚守一份师生间的约定，也用漫长的一生，去怀念一个人。

那个时代的人，生活节奏缓慢，步履从容，心境澄

明。也只有气定神闲、内心宁静的人，才能听见自己灵魂的呼吸，不是吗?

生活中不能没有风雅，世间一切的优雅、情趣，都自“慢”中得来。

大凡美好而令人珍视的事情。都需要慢慢等待，慢慢欣赏，比如：好书，好物，好人，好情„„

泰州作文题

18．阅读下面的两句名言，按要求写一篇不少于800字的作文。（70分）

①凡是现实的就是合理的，凡是合理的就是现实的。（黑格尔）

②从来如此，便对么？（鲁迅）

请就上述材料谈谈你的认识和看法，自选角度写一篇议论文或记叙文。要求：①题目自拟，立意自定；②文体自选（诗歌除外）；

③不得抄袭，不得套作。

扬州：

18. 阅读下面的材料，按照要求作文。

前几天母亲节，一早打开朋友圈、微博，到处都是祝母亲节日快乐的，夹杂着晒自己和母亲的照片，转发各种母爱伟大的故事等，沸沸扬扬的。这时候你不赶紧

表达一下对母亲的感情，都不好意思给别人点“赞”。

对此，有人看不惯了，问这些刷屏者，“你在网上这么孝顺，你妈妈知道吗？”他们认为这种表达方式并非为了让母亲知道，而是在社交网络上，让同学、同事、朋友看——这是在晒孝顺吗？更有甚者批评说，一群把妈妈拉进朋友圈黑名单的人，在朋友圈里疯狂地刷着母亲节快乐。

就上述现象，自选角度，写一篇不少于800字的作文，谈谈你的看法。文体自定，题目自拟。

淮安：

18．阅读下面的材料，按照要求作文

若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？

——［北宋］苏轼

不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成

自己的生活态度。

——［前苏联］ 苏霍姆林斯基

要求：①角度自选（可以就某一则材料来写，也可以就两则材料来写）；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。

（一）审题立意： 依据第1则材料：指头弹奏琴（弦），才能演奏出美妙的乐曲；匣中之琴，手中之指，是不能做到的——相互合作，才能完成单一个体所不能完成的事情；1+1=奇迹（无限的可能；美妙的变化）；【社会人】

依据第2则材料：一个人要有独立的思想；要对自己负责；要有自己的判断；要有自己独立处事的能

力。【个体修养】

从根本上说，只有我们独立自主的思索，才真正具有真理和生命。因为，惟有它们才是我们反复领悟的东西。——[德国]叔本华

依据两则材料：修身与处事；相互合作与独立性；和而不同。

徐州：

18. 阅读下面的材料，

根据要求写一篇不少于800字的文章。

2014年3月19日第五届中国电影年度最差影片奖——“金扫帚奖”揭晓，但获奖者都没有出席颁奖典礼。演员景甜一听到“金扫帚”三个字就立即挂断了电话；杜海涛因录制节目不能出席，但给主办方发来了获奖感言。影片《快乐到家》的导演傅华阳也特意发来一段获奖感言：“获得金扫

帚奖确实振聋发聩，我开始发现我十年来失去初心，为名为利身不由己，这正好给了一个反思检讨的机会。”工作人员还透露，由于获奖演员的不支持，此项评选活动明年将无法办下去了。

18．参考立意：1. 做人要得经得住批评；2. 懂得尊重别人；3. 坚守本心；

4. 勇于反思；5. 不仅要评优，还要评“差”；6. 贵在

坚持。（其他立意合乎题意者亦可）

精选作文:生活处处皆学问(350字) 作文 1月27日 星期一 多云 今天在理发店理发的时候，我发现了一个奇怪的现象，我对面的镜子里有千千万万的我，这是怎么回事呢? 回到家，我赶忙向妈妈请教，妈妈说这个是“多镜成像”的原理，这是初中才能学到的物理知识。为了能更好地帮助我理解，妈妈用两面镜子和一个小飞机模型和我一起做了个小实验。我们把两面镜子分别摆成120°、90°、60°、45°和30°夹角，飞机模型放在两面镜子之间，镜子里就会出现2个、3个、5个、7个、11个小飞机，最后把两面镜子平行相对摆放，镜子里就有无数个小飞机了。实际上这还有一个公式，那就是用360°除以两个镜子之间的度数再减1，这就是镜子里形成的影像数了。通过实践操作，我对此现象总算了解了。 生活处处皆学问，只要你认真观察，就会学到更多知识。

篇一：处处留心皆学问 生活处处皆文章

处处留心皆学问 生活处处皆文章 ——引导学生联系生活实际，发掘写作素材

【写作教学中遇到的问题】

在农村初中语文教学中，作文一直是学生语文学习的薄弱环节，布置他们写作文、隔日记，同学们觉得无事可写、无从下笔. 交上来的作文为数不少的同学以《优秀作文选》为友，照搬照抄。生活在农村最熟悉的生活场景、素材熟视无睹，觉得自己生活没有什么可写的，缺乏生活情趣。部分教师教学受应试教育的影响，淡化作文教学，满足于学生抄背优秀作文。

【课程标准对照】： 《课程标准标准》明确指出：要使学生“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”、“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”

作文要引导学生写自己感受到的属于自己的生活。在农村初中进行有效的写作教学，让学生学会积累素材，学会写自己的生活，感受到写作的乐趣。【我的教学实践】：

1.走进我们熟知的农村生活，就地取材，深入挖掘写作源泉。

（1）用别样心情去感悟家乡的自然风光的美。同学们常年与农作、田园为伴，眼中少不了瓜果梨桃，只要留心，不难发现多样的自然风光，为我们农村学生作文素材注入鲜活的源头活水。“我的家乡并不美，低矮的草房，苦涩的井水！”去寻找农村春夏秋冬独到的景色，需要我们发现美

的眼睛. 我让同学们写：家乡的四季、家乡的小河、家乡的果园、打枣、摘棉花等等为题进行写作.

（2）感受民风民俗的淳朴。相对于城镇生活而言，农村生活传统风俗“味”更浓，我们洋湖乡是文化部命名的鼓子秧歌艺术之乡，逢年过节，喜庆的秧歌舞起来. 在教学中我有意识地因时制宜，结合特殊的日子进行以传统风俗为题材的作文教学，也不失为写作教学中的一大亮点。我让同学们写：跑秧歌、过年、包饺子、放鞭炮等等为题进行写作.

（3）关注农村特有的劳动场景。劳动对孩子们来说再熟悉不过了，而每一种场面都会让他们历历在目，印象深

刻。教师在指导写作时，牢牢抓住这些让学生有话可写的题材，让同学们有展示自己实践风采的舞台。比如：结合麦收、秋收时节，一方面让学生帮助家人分担劳动重担，一方面结合亲身经历的劳动实践来写相应的作文。不仅参与了农业生产劳动，而且培养了学生的观察力和表达能力，更培养了学生的优秀品质，可谓“一举多得”。我让同学们写：收获、劳动、锄禾等等为题进行写作.

（4）体验校园的生活丰富多彩

同学们大部分时间是在学校度过的，将丰富多彩、富有特色的校内活动作为练习内容，同学们非常欢迎。 学校每学年在定期、不定期开展各种文娱、体育、文化等方面的竞赛活动，如：法制报告会、歌咏比赛、经典诵读比赛、演讲比赛、运动会、越野赛等等。同时班级也利用班会组织读书交流会、朗读比赛等活动。学生参与比赛的激情，比赛中精彩激烈的场面，都深刻的印在脑海里，成为练笔的好机会。

（5）引导同学们寻找我们生活周围日新月异的变化，同学们可以亲身感受到：改革开放三十年来国家经济实力稳步增长；国家惠农政策给百姓带来的实惠；学生义务教育阶段“两免一补”的发放；农村楼房、汽车越来越多，我们的家在变、我们的县城在变„„让学生去观察社会，感受时代气息，也拓展了学生的写作领域。我让同学们写：我家买了小汽车、家的变化等为题进行写作.

在农村素材的作文研究中，我们注重引导学生认识我们身边的这些素材。引导学生利用材料帮助作文，从“无话可写”到“遍地取材”，提高作文的水平。

2.编辑属于我们自己的“作文选”，搭建展示舞台。

学生作文写出来了，我们语文老师要指导‘鼓励，为学生搭建习作展示舞台，让学生欣喜地看到自己的劳动果实，享受成功的喜悦，从而燃起继续写作的兴趣和信心的火花。我在班内建立了：佳作欣赏园地、班报，精心为学生搭建展示习作的舞台，使学生体验到成功的快乐。我们语文组定期开展各种作文竞赛，和平时写作时教师推荐的学生佳作汇编成册，办成了校刊《雏凤声》向全校师生展示。收到了很好的效果。

我从同学们熟悉的生活入手，拓宽了学生的作文思路，让学生善于观察生活，积累素材。激发学生的作文兴趣，引导爱上读书，爱上写作。在不断的坚持中，文笔自会生花。学生作文水平也有大幅提高。处处留心皆学问 生活处处皆文章

处处留心皆学问 生活处处皆文章

——引导学生联系生活实际，发掘写作素材

【写作教学中遇到的问题】在农村初中语文教学中，作文一直是学生语文学习的薄弱环节，布置他们写作文、

隔日记，同学们觉得无事可写、无从下笔. 交上来的作文为数不少的同学以《优秀作文选》为友，照搬照抄。生活在农村最熟悉的生活场景、素材熟视无睹，觉得自己生活没有什么可写的，缺乏生活情趣。部分教师教学受应试教育的影响，淡化作文教学，满足于学生抄背优秀作文。

【写作教学中遇到的问题】

在农村初中语文教学中，作文一直是学生语文学习的薄弱环节，布置他们写作文、隔日记，同学们觉得无事可写、无从下笔，怎是一个“愁”字了得，交上来的作文为数不少的同学以《优秀作文选》为友，照搬照抄。生活在农村最熟悉的生活场景、素材熟视无睹，觉得自己生活没有什么可写的，缺乏生活情趣。部分教师教学受应试教育的影响，淡化作文教学，满足于学生抄背优秀作文, 导致套话、空话连篇，学生作文水平停滞不前！

【课程标准对照】： 《课程标准标准》明确指出：要使学生“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”、“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”

在农村初中写作教学中，立足农村实际，引导学生联系生活实际，发掘写作素材，获得“源头活水”。让学生学会积累素材，学会写自己的生活，感受到写作的乐趣。【我的教学实践】：

1.走进我们熟知的农村生活，就地取材，深入挖掘写作源泉。

（1）用别样心情去感悟家乡的自然风光的美。同学们常年与农作、田园为伴，眼中少不了瓜果梨桃，只要留心，不难发现多样的自然风光，为我们农村学生作文素材注入鲜活的源头活水。“我的家乡并不美，低矮的草房，苦涩的井水！”去寻找农村春夏秋冬独到的景色，需要我们发现美的眼睛. 我让同学们写：家乡的四季、家乡的小河、家乡的果园、打枣、摘棉花等等为题进行写作.

（2）感受民风民俗的淳朴。相对于城镇生活而言，农村生活传统风俗“味”更浓，我们洋湖乡是文化部命名的鼓子秧歌艺术之乡，逢年过节，喜庆的秧歌舞起来. 在教学中我有意识地因时制宜，结合特殊的日子进行以传统风俗为题材的作文教学，也不失为写作教学中的一大亮点。我让同学们写：跑秧歌、过年、包饺子、放鞭炮等等为题进行写作.

（3）回顾农村特有的劳动场景。劳动对孩子们来说再熟悉不过了，而每一种场面都会让他们历历在目，印象深刻。教师在指导写作时，牢牢抓住这些让学生有话可写的题材，让同学们有展示自己实践风采的舞台。比如：结合麦收、秋收时节，一方面让学生帮助家人分担劳动重担，一方面结合亲身经历的劳动实践来写相应的作文。不仅参与了农业生产劳动，而

下页 余下全文篇二：生活处处皆学问(二年级)

校规早知道

亲爱的同学们，走进

校园你会发现，伴随着红领巾，我们已经成为了一名二年级的学生了。这学期，我们将继续

在美丽的校园中学习知识，学习规范，成为一名懂礼貌、爱学习的好学生。我们学校的校规，

你了解吗？这一章中，就跟随我们的脚步一起去看看吧！

升旗仪式

出旗

升国旗

打队礼

我的发现

下页篇三：处处皆学问

18 处处皆学问

教学目标：

1.学会10个字，认

识3个字。2. 默读课文。

3.理解课文内容，懂

得只有在生活中观察、感受、思考，就会发现“在我们的生活中，处处都有学问”。培养在生

活中观察、倾听、思考的习惯。

教学重点、难点：引

导学生抓住关键句子，结合实际，边读边想，体会课文是怎样运用举例的方法来说明道理的。

教学准备：课件、生

活中的一些小知识。

设计理念：根据3

月27日在明熙小学学习所得，“要把课外阅读挤进课内”，另外，实验小学的孩子基础较好，

因此，我准备用一节课上完这篇课文，另一节课留给学生到图书室去读相关内容的书籍。

教学过程：

一、问题导入，激发

兴趣:

随着社会的不断进

步，人民生活水平的不断提高，学问在人民生活中显得尤为重要，那么学问在哪里呢？今天

我们就来学习课文“处处皆学问”

二、

初步感知，读通课文：

1.自由朗读课文，要

求读准字音，读通句子。2. 同桌互相检查生字掌握情况。

3.指名读课文其他

同学认真听，并对同学提出诚恳意见。4. 指名读生词。

三、学习课文2、3、

4自然段：

1.课题是“处处皆学

问”，“处处皆学问”是什么意思呢？课文用哪些具体事例来说明这个道理的呢？请同学们默

读课文，把关键的词、句做上记号。

2.指名学生回答以

上问题，并作相应的指导。

（1）、

小结：以上事例

都说明了生活中处处是学问的道理。四、学习课文篇四：汪涵, 生活处处皆学问

汪涵，生活处处皆学问

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2014年03月18日

17:12 来源：正北方网 编辑：高娃

主持人这个工作对

于大众来说，一要hold 住全场; 二是嘴皮子够遛。随着信息化的透明，观众们对主持行业的

了解深入，并不是只要在屏幕上以主持人身份出现，就都被认可为主持人，观众要看的是主

持的水平和资历。

说到主持人，

人物”。目前深

受大众喜爱的《天天向上》在汪涵的主持带领下拿过多个奖项。

他睿智、幽默、博学，

他懂得感恩，他努力，他博览全书，他足够有沉淀。汪涵最初从最底层的场工做起，杂务，

灯光、音控、摄影、现场导演样样涉足。了解的更多，懂得更多，才能知道自己想做什么适

合做什么，才能集中精力干好一件事情，最终通过自己的努力一步一步从获得了今天的成绩。

汪涵主持过的节目

都散发着不同的魅力，有着他自己独有的招数，发挥得淋漓尽致。总结大至如下：

一， 夸张形容，恰

到好处。

不论是同台的节目

主持人还是请来的嘉宾，在做出不到位的动作或声音时，他就会脱口而出一种近似或相关联

的夸张词语来调侃。比如在《天天向上》中有一位医生在表演学张学友时，手的动作不到位

时，他就形容“你在画心电图吧”。他的这种比喻既帮助嘉宾抢到了表现机会，又娱乐了大众，

让大家对嘉宾留下深刻印象。

二， 好开玩笑， 拿捏得当。

汪涵有点喜欢拿身

体胖的人作文章，如果遇到杜海涛，何晶晶之类似的人物，必定要说如何如何重，如何如何

比常人不一般。在他的口中胖是美好的，是幸福的，是该被人嫉妒的，是该被所有的瘦子羡

慕的。曾经汪涵很有创意的“医生给自己做手术”说法可是太搞笑了，不仅台上的欧弟在台

上笑得前仰后合，不能自已，连在电视机前的我也把肚子笑痛了，而他在搞笑别人的同时还

能镇定自若，功底不浅。

三， 会造气氛，

其乐融融

在《天天向上》这个

节目上，不管嘉宾来的是老百姓还是当红炸子鸡的明星，他总是让大家一起在节目中活跃起

来。除了各式各样的问答外，他还会邀观众去表演，让观众和明星近距离接触。而现场观众

大多没有表演经验，被邀请到台上做游戏也许会笑料百出，这样的互动既娱乐了观众自己又

让其它人跟着欢笑。汪涵大哥不管观众的表现是否生疏都会给32个赞，将演播室营造出一种

欢乐的氛围。

四， 模仿，惟妙惟

肖

模仿大家都会，主持

人的模仿功力自然不能弱。汪涵大哥的模仿总在不经意之间和嘉宾丝丝相连。他模仿嘉宾除

了达到搞笑的效果外，还能以圈外人笨拙的表演表达了、嘉宾“台上三分钟台下十年功”的

艰辛，让观众了解更多艺人在舞台上的不容易。

五， 搭档，侠肝义

胆

主持人总少不了搭

档，不知是湖南台故意安排还是他自己选，反正是出奇的默契和成功。不论是曾经的《越策

越开心》中的马可，还是当今《天天向上》中的欧弟，钱枫，田源，小五，浩二等，一唱一

和使节目增彩不少。

六， 现场，随机应

变

无论观众的反

应如何，嘉宾的谈话是否跑题，汪涵总能及时把握节目的方向，使节目朝着理性，极积向上

的方向发展，绝不低俗。他脱口而出的各地方言总让我欲罢不能，在节目中他使用各种方言

与嘉宾谈上一两句，不仅能拉近距离，放松心情，还能使观众看来也耳目一新，给人一种贴

心的感觉。我发自内心的佩服：一个主持人怎么能了解这么多文化，吸收并消化这么多文化!

七， 麻将，生活浑

然一体

节目上不管要谈什

么内容，他总能往幽默，轻松，搞笑上带，这除了要懂得丰富的词汇并合理的运用的话，还

要形成一种习惯，一种风格。汪涵经常自嘲自己的专业其实是打麻将。用打麻将的规则形容

生活上的一切规则。汪涵爆料说麻将是自己最喜欢的减压方式，而且来者不拒。大的也打，小的也打，和大牌明星打，和场工也打。赢了还请大家聚餐，往往支出远大于麻将桌上的收入。

主持人是一件体力活，一场节目录制完成短则2-3小时，长则6小时左右，一直笔挺的站在台上，时刻观察周围的情景，在相对应的时间内说出该说的台词需要消耗大量的精力和体力。有些新手主持节目的时候常常在台下背了n 遍的台词，彩排了n 遍，台上却什么都记不起来。汪涵曾经说过主持人不要背稿，要备稿。准备的备，是在生活中投入的感受，生活处处皆学问，有那么多不同的酸甜苦辣，认真体会多有意思啊!

精选作文:生活处处皆学问(350字) 作文 1月27日 星期一 多云 今天在理发店理发的时候，我发现了一个奇怪的现象，我对面的镜子里有千千万万的我，这是怎么回事呢? 回到家，我赶忙向妈妈请教，妈妈说这个是“多镜成像”的原理，这是初中才能学到的物理知识。为了能更好地帮助我理解，妈妈用两面镜子和一个小飞机模型和我一起做了个小实验。我们把两面镜子分别摆成120°、90°、60°、45°和30°夹角，飞机模型放在两面镜子之间，镜子里就会出现2个、3个、5个、7个、11个小飞机，最后把两面镜子平行相对摆放，镜子里就有无数个小飞机了。实际上这还有一个公式，那就是用360°除以两个镜子之间的度数再减1，这就是镜子里形成的影像数了。通过实践操作，我对此现象总算了解了。 生活处处皆学问，只要你认真观察，就会学到更多知识。

篇一：处处留心皆学问 生活处处皆文章

处处留心皆学问 生活处处皆文章 ——引导学生联系生活实际，发掘写作素材

【写作教学中遇到的问题】

在农村初中语文教学中，作文一直是学生语文学习的薄弱环节，布置他们写作文、隔日记，同学们觉得无事可写、无从下笔. 交上来的作文为数不少的同学以《优秀作文选》为友，照搬照抄。生活在农村最熟悉的生活场景、素材熟视无睹，觉得自己生活没有什么可写的，缺乏生活情趣。部分教师教学受应试教育的影响，淡化作文教学，满足于学生抄背优秀作文。

【课程标准对照】： 《课程标准标准》明确指出：要使学生“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”、“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”

作文要引导学生写自己感受到的属于自己的生活。在农村初中进行有效的写作教学，让学生学会积累素材，学会写自己的生活，感受到写作的乐趣。【我的教学实践】：

1.走进我们熟知的农村生活，就地取材，深入挖掘写作源泉。

（1）用别样心情去感悟家乡的自然风光的美。同学们常年与农作、田园为伴，眼中少不了瓜果梨桃，只要留心，不难发现多样的自然风光，为我们农村学生作文素材注入鲜活的源头活水。“我的家乡并不美，低矮的草房，苦涩的井水！”去寻找农村春夏秋冬独到的景色，需要我们发现美

的眼睛. 我让同学们写：家乡的四季、家乡的小河、家乡的果园、打枣、摘棉花等等为题进行写作.

（2）感受民风民俗的淳朴。相对于城镇生活而言，农村生活传统风俗“味”更浓，我们洋湖乡是文化部命名的鼓子秧歌艺术之乡，逢年过节，喜庆的秧歌舞起来. 在教学中我有意识地因时制宜，结合特殊的日子进行以传统风俗为题材的作文教学，也不失为写作教学中的一大亮点。我让同学们写：跑秧歌、过年、包饺子、放鞭炮等等为题进行写作.

（3）关注农村特有的劳动场景。劳动对孩子们来说再熟悉不过了，而每一种场面都会让他们历历在目，印象深

刻。教师在指导写作时，牢牢抓住这些让学生有话可写的题材，让同学们有展示自己实践风采的舞台。比如：结合麦收、秋收时节，一方面让学生帮助家人分担劳动重担，一方面结合亲身经历的劳动实践来写相应的作文。不仅参与了农业生产劳动，而且培养了学生的观察力和表达能力，更培养了学生的优秀品质，可谓“一举多得”。我让同学们写：收获、劳动、锄禾等等为题进行写作.

（4）体验校园的生活丰富多彩

同学们大部分时间是在学校度过的，将丰富多彩、富有特色的校内活动作为练习内容，同学们非常欢迎。 学校每学年在定期、不定期开展各种文娱、体育、文化等方面的竞赛活动，如：法制报告会、歌咏比赛、经典诵读比赛、演讲比赛、运动会、越野赛等等。同时班级也利用班会组织读书交流会、朗读比赛等活动。学生参与比赛的激情，比赛中精彩激烈的场面，都深刻的印在脑海里，成为练笔的好机会。

（5）引导同学们寻找我们生活周围日新月异的变化，同学们可以亲身感受到：改革开放三十年来国家经济实力稳步增长；国家惠农政策给百姓带来的实惠；学生义务教育阶段“两免一补”的发放；农村楼房、汽车越来越多，我们的家在变、我们的县城在变„„让学生去观察社会，感受时代气息，也拓展了学生的写作领域。我让同学们写：我家买了小汽车、家的变化等为题进行写作.

在农村素材的作文研究中，我们注重引导学生认识我们身边的这些素材。引导学生利用材料帮助作文，从“无话可写”到“遍地取材”，提高作文的水平。

2.编辑属于我们自己的“作文选”，搭建展示舞台。

学生作文写出来了，我们语文老师要指导‘鼓励，为学生搭建习作展示舞台，让学生欣喜地看到自己的劳动果实，享受成功的喜悦，从而燃起继续写作的兴趣和信心的火花。我在班内建立了：佳作欣赏园地、班报，精心为学生搭建展示习作的舞台，使学生体验到成功的快乐。我们语文组定期开展各种作文竞赛，和平时写作时教师推荐的学生佳作汇编成册，办成了校刊《雏凤声》向全校师生展示。收到了很好的效果。

我从同学们熟悉的生活入手，拓宽了学生的作文思路，让学生善于观察生活，积累素材。激发学生的作文兴趣，引导爱上读书，爱上写作。在不断的坚持中，文笔自会生花。学生作文水平也有大幅提高。处处留心皆学问 生活处处皆文章

处处留心皆学问 生活处处皆文章

——引导学生联系生活实际，发掘写作素材

【写作教学中遇到的问题】在农村初中语文教学中，作文一直是学生语文学习的薄弱环节，布置他们写作文、

隔日记，同学们觉得无事可写、无从下笔. 交上来的作文为数不少的同学以《优秀作文选》为友，照搬照抄。生活在农村最熟悉的生活场景、素材熟视无睹，觉得自己生活没有什么可写的，缺乏生活情趣。部分教师教学受应试教育的影响，淡化作文教学，满足于学生抄背优秀作文。

【写作教学中遇到的问题】

在农村初中语文教学中，作文一直是学生语文学习的薄弱环节，布置他们写作文、隔日记，同学们觉得无事可写、无从下笔，怎是一个“愁”字了得，交上来的作文为数不少的同学以《优秀作文选》为友，照搬照抄。生活在农村最熟悉的生活场景、素材熟视无睹，觉得自己生活没有什么可写的，缺乏生活情趣。部分教师教学受应试教育的影响，淡化作文教学，满足于学生抄背优秀作文, 导致套话、空话连篇，学生作文水平停滞不前！

【课程标准对照】： 《课程标准标准》明确指出：要使学生“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”、“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”

在农村初中写作教学中，立足农村实际，引导学生联系生活实际，发掘写作素材，获得“源头活水”。让学生学会积累素材，学会写自己的生活，感受到写作的乐趣。【我的教学实践】：

1.走进我们熟知的农村生活，就地取材，深入挖掘写作源泉。

（1）用别样心情去感悟家乡的自然风光的美。同学们常年与农作、田园为伴，眼中少不了瓜果梨桃，只要留心，不难发现多样的自然风光，为我们农村学生作文素材注入鲜活的源头活水。“我的家乡并不美，低矮的草房，苦涩的井水！”去寻找农村春夏秋冬独到的景色，需要我们发现美的眼睛. 我让同学们写：家乡的四季、家乡的小河、家乡的果园、打枣、摘棉花等等为题进行写作.

（2）感受民风民俗的淳朴。相对于城镇生活而言，农村生活传统风俗“味”更浓，我们洋湖乡是文化部命名的鼓子秧歌艺术之乡，逢年过节，喜庆的秧歌舞起来. 在教学中我有意识地因时制宜，结合特殊的日子进行以传统风俗为题材的作文教学，也不失为写作教学中的一大亮点。我让同学们写：跑秧歌、过年、包饺子、放鞭炮等等为题进行写作.

（3）回顾农村特有的劳动场景。劳动对孩子们来说再熟悉不过了，而每一种场面都会让他们历历在目，印象深刻。教师在指导写作时，牢牢抓住这些让学生有话可写的题材，让同学们有展示自己实践风采的舞台。比如：结合麦收、秋收时节，一方面让学生帮助家人分担劳动重担，一方面结合亲身经历的劳动实践来写相应的作文。不仅参与了农业生产劳动，而

下页 余下全文篇二：生活处处皆学问(二年级)

校规早知道

亲爱的同学们，走进

校园你会发现，伴随着红领巾，我们已经成为了一名二年级的学生了。这学期，我们将继续

在美丽的校园中学习知识，学习规范，成为一名懂礼貌、爱学习的好学生。我们学校的校规，

你了解吗？这一章中，就跟随我们的脚步一起去看看吧！

升旗仪式

出旗

升国旗

打队礼

我的发现

下页篇三：处处皆学问

18 处处皆学问

教学目标：

1.学会10个字，认

识3个字。2. 默读课文。

3.理解课文内容，懂

得只有在生活中观察、感受、思考，就会发现“在我们的生活中，处处都有学问”。培养在生

活中观察、倾听、思考的习惯。

教学重点、难点：引

导学生抓住关键句子，结合实际，边读边想，体会课文是怎样运用举例的方法来说明道理的。

教学准备：课件、生

活中的一些小知识。

设计理念：根据3

月27日在明熙小学学习所得，“要把课外阅读挤进课内”，另外，实验小学的孩子基础较好，

因此，我准备用一节课上完这篇课文，另一节课留给学生到图书室去读相关内容的书籍。

教学过程：

一、问题导入，激发

兴趣:

随着社会的不断进

步，人民生活水平的不断提高，学问在人民生活中显得尤为重要，那么学问在哪里呢？今天

我们就来学习课文“处处皆学问”

二、

初步感知，读通课文：

1.自由朗读课文，要

求读准字音，读通句子。2. 同桌互相检查生字掌握情况。

3.指名读课文其他

同学认真听，并对同学提出诚恳意见。4. 指名读生词。

三、学习课文2、3、

4自然段：

1.课题是“处处皆学

问”，“处处皆学问”是什么意思呢？课文用哪些具体事例来说明这个道理的呢？请同学们默

读课文，把关键的词、句做上记号。

2.指名学生回答以

上问题，并作相应的指导。

（1）、

小结：以上事例

都说明了生活中处处是学问的道理。四、学习课文篇四：汪涵, 生活处处皆学问

汪涵，生活处处皆学问

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2014年03月18日

17:12 来源：正北方网 编辑：高娃

主持人这个工作对

于大众来说，一要hold 住全场; 二是嘴皮子够遛。随着信息化的透明，观众们对主持行业的

了解深入，并不是只要在屏幕上以主持人身份出现，就都被认可为主持人，观众要看的是主

持的水平和资历。

说到主持人，

人物”。目前深

受大众喜爱的《天天向上》在汪涵的主持带领下拿过多个奖项。

他睿智、幽默、博学，

他懂得感恩，他努力，他博览全书，他足够有沉淀。汪涵最初从最底层的场工做起，杂务，

灯光、音控、摄影、现场导演样样涉足。了解的更多，懂得更多，才能知道自己想做什么适

合做什么，才能集中精力干好一件事情，最终通过自己的努力一步一步从获得了今天的成绩。

汪涵主持过的节目

都散发着不同的魅力，有着他自己独有的招数，发挥得淋漓尽致。总结大至如下：

一， 夸张形容，恰

到好处。

不论是同台的节目

主持人还是请来的嘉宾，在做出不到位的动作或声音时，他就会脱口而出一种近似或相关联

的夸张词语来调侃。比如在《天天向上》中有一位医生在表演学张学友时，手的动作不到位

时，他就形容“你在画心电图吧”。他的这种比喻既帮助嘉宾抢到了表现机会，又娱乐了大众，

让大家对嘉宾留下深刻印象。

二， 好开玩笑， 拿捏得当。

汪涵有点喜欢拿身

体胖的人作文章，如果遇到杜海涛，何晶晶之类似的人物，必定要说如何如何重，如何如何

比常人不一般。在他的口中胖是美好的，是幸福的，是该被人嫉妒的，是该被所有的瘦子羡

慕的。曾经汪涵很有创意的“医生给自己做手术”说法可是太搞笑了，不仅台上的欧弟在台

上笑得前仰后合，不能自已，连在电视机前的我也把肚子笑痛了，而他在搞笑别人的同时还

能镇定自若，功底不浅。

三， 会造气氛，

其乐融融

在《天天向上》这个

节目上，不管嘉宾来的是老百姓还是当红炸子鸡的明星，他总是让大家一起在节目中活跃起

来。除了各式各样的问答外，他还会邀观众去表演，让观众和明星近距离接触。而现场观众

大多没有表演经验，被邀请到台上做游戏也许会笑料百出，这样的互动既娱乐了观众自己又

让其它人跟着欢笑。汪涵大哥不管观众的表现是否生疏都会给32个赞，将演播室营造出一种

欢乐的氛围。

四， 模仿，惟妙惟

肖

模仿大家都会，主持

人的模仿功力自然不能弱。汪涵大哥的模仿总在不经意之间和嘉宾丝丝相连。他模仿嘉宾除

了达到搞笑的效果外，还能以圈外人笨拙的表演表达了、嘉宾“台上三分钟台下十年功”的

艰辛，让观众了解更多艺人在舞台上的不容易。

五， 搭档，侠肝义

胆

主持人总少不了搭

档，不知是湖南台故意安排还是他自己选，反正是出奇的默契和成功。不论是曾经的《越策

越开心》中的马可，还是当今《天天向上》中的欧弟，钱枫，田源，小五，浩二等，一唱一

和使节目增彩不少。

六， 现场，随机应

变

无论观众的反

应如何，嘉宾的谈话是否跑题，汪涵总能及时把握节目的方向，使节目朝着理性，极积向上

的方向发展，绝不低俗。他脱口而出的各地方言总让我欲罢不能，在节目中他使用各种方言

与嘉宾谈上一两句，不仅能拉近距离，放松心情，还能使观众看来也耳目一新，给人一种贴

心的感觉。我发自内心的佩服：一个主持人怎么能了解这么多文化，吸收并消化这么多文化!

七， 麻将，生活浑

然一体

节目上不管要谈什

么内容，他总能往幽默，轻松，搞笑上带，这除了要懂得丰富的词汇并合理的运用的话，还

要形成一种习惯，一种风格。汪涵经常自嘲自己的专业其实是打麻将。用打麻将的规则形容

生活上的一切规则。汪涵爆料说麻将是自己最喜欢的减压方式，而且来者不拒。大的也打，小的也打，和大牌明星打，和场工也打。赢了还请大家聚餐，往往支出远大于麻将桌上的收入。

主持人是一件体力活，一场节目录制完成短则2-3小时，长则6小时左右，一直笔挺的站在台上，时刻观察周围的情景，在相对应的时间内说出该说的台词需要消耗大量的精力和体力。有些新手主持节目的时候常常在台下背了n 遍的台词，彩排了n 遍，台上却什么都记不起来。汪涵曾经说过主持人不要背稿，要备稿。准备的备，是在生活中投入的感受，生活处处皆学问，有那么多不同的酸甜苦辣，认真体会多有意思啊!