每一个人都会尝到不同的滋味。有人会尝到酸的滋味，有人会尝到咸的滋味，有人会尝到苦的滋味，也有人会尝到辣的滋味。在生活中，每一个人尝到的滋味是不同的。而我尝到了甜的滋味，那种甜像蜂蜜那样，像糖果那样！

在书中，掌握了不牢固的知识，在课外书中，掌握了更牢固的知识，也掌握了不知道的知识，对我的阅读能力有所提高，课本中的知识，让我学的踏踏实实，掌握了基础的知识，在考试中取得更高的成绩，妈妈鼓励我，爷爷奶奶夸奖我，我的用工没有白费。我尝到了甜的滋味。

在上，经常看作文，不仅有好的作文，还能给作文博士留言呢！每次，我一有时间就上网看作文，随看随写笔记，把好词好句都给摘抄下来，在写作文中能运用上。我的作文从20分，现在能到25分以上了，在书中看作文，还能叫我们怎么改作文呢！在写作中，我找到了快乐，所以我尝到了甜的滋味。

甜并不代表着什么，而真正的甜代表着你通过自己的努力，所收获到的，这才叫甜！

六年级

每一个人都会尝到不同的滋味。有人会尝到酸的滋味，有人会尝到咸的滋味，有人会尝到苦的滋味，也有人会尝到辣的滋味。在生活中，每一个人尝到的滋味是不同的。而我尝到了甜的滋味，那种甜像蜂蜜那样，像糖果那样！

在书中，掌握了不牢固的知识，在课外书中，掌握了更牢固的知识，也掌握了不知道的知识，对我的阅读能力有所提高，课本中的知识，让我学的踏踏实实，掌握了基础的知识，在考试中取得更高的成绩，妈妈鼓励我，爷爷奶奶夸奖我，我的用工没有白费。我尝到了甜的滋味。

在上，经常看作文，不仅有好的作文，还能给作文博士留言呢！每次，我一有时间就上网看作文，随看随写笔记，把好词好句都给摘抄下来，在写作文中能运用上。我的作文从20分，现在能到25分以上了，在书中看作文，还能叫我们怎么改作文呢！在写作中，我找到了快乐，所以我尝到了甜的滋味。

甜并不代表着什么，而真正的甜代表着你通过自己的努力，所收获到的，这才叫甜！

六年级

作文训练题

一、半命题作文训练

［半命题作文写作指导］

一．认真审题，科学补题

要认真研究文题中提示语的要求，吃透已经出示的半命题中词语的含义，明确半命题已有内容和自己待填内容的关系，从而补出合乎语法的词语或短语，与已有半命题构成完整题目。“良好的开端是成功的一半”，不要忘了填写文章题目这一关键步骤。文题选择好了，在起点上你就高人一筹。确定文题时，本着以下几个原则：（1）熟悉性。选自己熟悉的，你才能顺利地写下来。（2）个性化。选自己能感受到的东西，而不是从作文选中借来的东西。（3）新视角。当你看到题目想到的第一个构思，而大多数人可能也会想到时，就应回避这个构思。运用发散思维，将你想到的新视角、新构思罗列出来，再选择。确定构思之后，运用纵向思维，对题材开掘深一点。

二．扬长避短，掌握主动

填题时要明确所填内容与自己特长的关系，要根据自己的人生体验和生活积累，打破思维定势，补出自己熟悉的半命题，感悟最深的半命题，自己最有把握的半命题，最容易写出新意的半命题。

［半命题作文训练题及解题指津］

1、请以“____也美丽”为题写一篇文章。要求将题目补充完整，然后作文，文体不限，不少于600字。

[立意指导]

半命题作文首先需要将题目补充完整。那么补充的内容应该着眼于哪些呢？关键点就在于一个“也”字。“也”字表现出了一种出乎意料的效果，也就是说前面所要补充的材料与“美丽”之间不可能是一种必然的联系。所以在补充题目中除了那些公认的美丽的事物美丽的精神之外，需要我们换个角度，逆向思考，比如：人们往往对失败、分手、放弃、遗憾、等没有好感，甚至讨厌，由此我们也可逆向立意为“失败也美丽”“分手也美丽”“遗憾也美丽”„„其次，需要明确的是“美丽”是本题的题眼，也是文眼。需要深入理解“美丽”—词，那是一种内涵：坚强、胆识、恒心、宽容、大气、尊重等，并非单纯的表象的“美丽”。 补充题目后，接下来就需要认真构思，建议考生能够冷静的思考这样几个问题：

（1）宽想。面对题目中的关键词，首先要进行辐射性思维，多角度地联想、想象，并将与话题有关的思想、具体材料大致罗列下来，从而找到源头活水。

（2）精思。面对罗列的材料要根据中心进行精心选择，多中选优，优中选深，深中选新。一篇作文只能表现一个主题，防止“意多乱文”。

（3）实写。写“实实在在”的东西，写出“真情实感”的东西，只有这样才能打动读者。在文体的选择上，可以写成议论文，根据补充的关键词选择相应的论据进行写作。也可以写成抒情散文，采用排比段落横向选材进行抒情或从历史长河中起步进行纵向构思，气势磅礴的抒发情感。也可以写成记叙文，把自己亲历之事或耳闻目睹之事用细致的笔墨表达出来。总之作文时一定要结合自己的知识储备加以分析，选定最适合自己的文体。

[审题误区]

上文说过，这个半命题作文，审题关键点就在于“也”字。有的学生不去理解“也”包含着一种逆向思维，那么就很有可能出现这样的命题：“春天也美丽”“勤奋也美丽”„„这就属于错误命题了。同时这种反弹式的命题，还容易给学生造成另外一种误解，以为只要是反面的事物反面的精神都可以拿来写写，这种想法是错误的。例如：“自卑也美丽”“醉酒也美丽”„„这样的命题也属于错误命题。因此需要注意的是“反弹”也要成曲调，切不可“乱弹”一气。

[拟题示例]

小草也美丽、落叶也美丽、平凡也美丽、挫折也美丽、简单也美丽„„

2、人生百味，酸甜苦辣样样俱全。请你以“ 的滋味”为题，写一篇不少于600字的作文。要求把题目补充完整，然后作文，文中不得出现真实校名人名。

[立意指导]

看到这一题目，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”等词语，且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住“滋味”的深刻内涵，掘而深之，那文章的立意就会高人一筹。如写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：《作弊的滋味》——心惊肉跳，《说谎的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。求新的愿望当然值得鼓励，但不能为求新而求新，那样反而会弄巧成拙。

另外，要明确“滋味”是这个题目的中心词，是文眼，它并非指简单的味觉，而是指一个人做某事的内心感受。因此，写作文时，一定要注重刻画人物的心理活动，这样才能突出“滋味”这个中心。

[拟题示例]

近视的滋味、得奖的滋味、挨批的滋味、被人误解的滋味、作弊的滋味„„

3、请你以“那一次，我读懂了”为题作文。要求：加上适当的词语，补足题目，扣题作文；文体自选，字数不少于600字，诗歌不少于15行。

［解题指津］

半命题作文，有了提示语既可能开拓思路，也可圈囿思维。如果没有任何提示或可供选择的项，反而更加自由。

“那一次”既有指向的限定，次数的限定，甚至还有环境氛围的限定。“读懂了”最有可能就是书，还可能有人

作文训练题

一、半命题作文训练

［半命题作文写作指导］

一．认真审题，科学补题

要认真研究文题中提示语的要求，吃透已经出示的半命题中词语的含义，明确半命题已有内容和自己待填内容的关系，从而补出合乎语法的词语或短语，与已有半命题构成完整题目。“良好的开端是成功的一半”，不要忘了填写文章题目这一关键步骤。文题选择好了，在起点上你就高人一筹。确定文题时，本着以下几个原则：（1）熟悉性。选自己熟悉的，你才能顺利地写下来。（2）个性化。选自己能感受到的东西，而不是从作文选中借来的东西。（3）新视角。当你看到题目想到的第一个构思，而大多数人可能也会想到时，就应回避这个构思。运用发散思维，将你想到的新视角、新构思罗列出来，再选择。确定构思之后，运用纵向思维，对题材开掘深一点。

二．扬长避短，掌握主动

填题时要明确所填内容与自己特长的关系，要根据自己的人生体验和生活积累，打破思维定势，补出自己熟悉的半命题，感悟最深的半命题，自己最有把握的半命题，最容易写出新意的半命题。

［半命题作文训练题及解题指津］

1、请以“____也美丽”为题写一篇文章。要求将题目补充完整，然后作文，文体不限，不少于600字。

[立意指导]

半命题作文首先需要将题目补充完整。那么补充的内容应该着眼于哪些呢？关键点就在于一个“也”字。“也”字表现出了一种出乎意料的效果，也就是说前面所要补充的材料与“美丽”之间不可能是一种必然的联系。所以在补充题目中除了那些公认的美丽的事物美丽的精神之外，需要我们换个角度，逆向思考，比如：人们往往对失败、分手、放弃、遗憾、等没有好感，甚至讨厌，由此我们也可逆向立意为“失败也美丽”“分手也美丽”“遗憾也美丽”„„其次，需要明确的是“美丽”是本题的题眼，也是文眼。需要深入理解“美丽”—词，那是一种内涵：坚强、胆识、恒心、宽容、大气、尊重等，并非单纯的表象的“美丽”。 补充题目后，接下来就需要认真构思，建议考生能够冷静的思考这样几个问题：

（1）宽想。面对题目中的关键词，首先要进行辐射性思维，多角度地联想、想象，并将与话题有关的思想、具体材料大致罗列下来，从而找到源头活水。

（2）精思。面对罗列的材料要根据中心进行精心选择，多中选优，优中选深，深中选新。一篇作文只能表现一个主题，防止“意多乱文”。

（3）实写。写“实实在在”的东西，写出“真情实感”的东西，只有这样才能打动读者。在文体的选择上，可以写成议论文，根据补充的关键词选择相应的论据进行写作。也可以写成抒情散文，采用排比段落横向选材进行抒情或从历史长河中起步进行纵向构思，气势磅礴的抒发情感。也可以写成记叙文，把自己亲历之事或耳闻目睹之事用细致的笔墨表达出来。总之作文时一定要结合自己的知识储备加以分析，选定最适合自己的文体。

[审题误区]

上文说过，这个半命题作文，审题关键点就在于“也”字。有的学生不去理解“也”包含着一种逆向思维，那么就很有可能出现这样的命题：“春天也美丽”“勤奋也美丽”„„这就属于错误命题了。同时这种反弹式的命题，还容易给学生造成另外一种误解，以为只要是反面的事物反面的精神都可以拿来写写，这种想法是错误的。例如：“自卑也美丽”“醉酒也美丽”„„这样的命题也属于错误命题。因此需要注意的是“反弹”也要成曲调，切不可“乱弹”一气。

[拟题示例]

小草也美丽、落叶也美丽、平凡也美丽、挫折也美丽、简单也美丽„„

2、人生百味，酸甜苦辣样样俱全。请你以“ 的滋味”为题，写一篇不少于600字的作文。要求把题目补充完整，然后作文，文中不得出现真实校名人名。

[立意指导]

看到这一题目，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”等词语，且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住“滋味”的深刻内涵，掘而深之，那文章的立意就会高人一筹。如写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：《作弊的滋味》——心惊肉跳，《说谎的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。求新的愿望当然值得鼓励，但不能为求新而求新，那样反而会弄巧成拙。

另外，要明确“滋味”是这个题目的中心词，是文眼，它并非指简单的味觉，而是指一个人做某事的内心感受。因此，写作文时，一定要注重刻画人物的心理活动，这样才能突出“滋味”这个中心。

[拟题示例]

近视的滋味、得奖的滋味、挨批的滋味、被人误解的滋味、作弊的滋味„„

3、请你以“那一次，我读懂了”为题作文。要求：加上适当的词语，补足题目，扣题作文；文体自选，字数不少于600字，诗歌不少于15行。

［解题指津］

半命题作文，有了提示语既可能开拓思路，也可圈囿思维。如果没有任何提示或可供选择的项，反而更加自由。

“那一次”既有指向的限定，次数的限定，甚至还有环境氛围的限定。“读懂了”最有可能就是书，还可能有人

学习的滋味作文

学习的滋味作文（一）

大自然里有许多滋味，有苹果的香，梨子的甜，青梅的酸，苦瓜的苦。 学习中也有许多滋味，有苦，有甜，付出才会有收获。

苦——就是留在我们心中难以忘记的一件令人不愉快的事情。像上次，第一次英语小考，我的分数没有及格，后来我整天整夜都想着这件事，在学校里每天闷闷不乐，晚上怎么也睡不着，感觉到了学习中苦的滋味。还有一些也是能尝到学习中苦的滋味的，如被老师批评，对待学习不认真„„这些事情虽然一下子就会过去，但是我们还是得铭记在心，汲取上一次得教训，因为失败是成功之母。

甜——就是容易忘记的一件快乐的事情。像这次，在奥数班的段考，我考了110（满分加附加题10分）。回家后，我跟爸爸说，妈妈说，奶奶说，爷爷说„„全家人现在无人不知无人不晓，让我感到了学习中甜的滋味。但我也知道不能骄傲，骄傲会使人落后的。打了高分也要再接再厉，更上一层楼。

学习的滋味还有很多种，说也说不完，还得自己去细细品味。

学习的滋味作文（二）

读一本好书，犹如在荒芜的沙漠中，发现一个新的生命：读一本好书，犹如在喧闹的集市中，发现一个安静的角落：读一本好书，犹如在黑暗中发现一丝光芒。在我的成长历程中，书一直陪伴我的左右，使我品尝人生的各个滋味。

读书犹如一节历史课，让我们回顾古时的神话，嫦娥，想必这个名字大家并不陌生，嫦娥，一个神话般的名字，一个温柔可亲的名字，她不怕孤单，寂寞的长守广寒宫，她不怕辛苦，几十年如一日的守着广寒宫，为百姓解忧，我常常为这个>故事感动，所以我誓言也要为百姓，为人民解忧。

读书犹如一节教育课，让我们来接受教育。小时候，我就特别爱看《意林》甚至于睡觉都不愿意手倦抛书，这本书既能让我们看到有意义的教育故事，还能让我们看到令人解神的漫画，难道不是一位教育有方的教育家吗？是他伴着我们成长，和我们度过酸甜苦辣。

读书犹如一节感恩课，让我们学会感恩。走到书架旁，手不知不觉就会拿起《感恩身边的人》那本书，这本书告诉我们，母亲怀胎十月，要感恩母亲，父亲语气虽然强硬，但我们还是要感恩父亲，是您的话语，让我觉得世上真的无难事，只要你肯努力。老师手中的粉笔，教会了我们知识，让我们学会了退一步，海阔天空。

书，犹如一位长者，与他交谈，会让你变得渊博，让你变得见多识广。在酸甜苦辣的成长路中，书陪伴我们走着，愿好书陪我们成长。

学习的滋味作文（三）

有人看了题目一定会问：“读书难道还有滋味？”在这里我要告诉你，读书是有滋味的。但如果你想问是什么滋味，那我就说不好了。

读书的滋味可能是甜的。因为如果你认为读书是一种乐趣，那么你就会拥有许多知识。到了考试时，假如你有一道题不会，在检查时突然想到在看过的书里有，便用笔写上，这样心里一定会是甜的。交完卷，同学们都愁眉苦脸，焦急地问这道题怎么答，这时你告诉他们，这道题怎么答，他们会怎样高兴，这是你的心就更甜了。

但读书的滋味还可能是酸的。当你看故事、童话时，故事里的人物可能遇到不幸的事，你很同情他们，不知不觉中，鼻子一酸，就会哭出来，当时心里就是酸柠檬的滋味。

读书的滋味又可能是辣的。如果书中某个人物很像你，和你犯的错误差不多时，你仿佛就找到了自己的影子，知道自己错了，那时脸上就是火辣辣的。

读书的滋味又难免是苦的。如果你看书入了迷，上课也看，车上也看，晚上打着手电筒还看，那么不仅你的成绩会一落千丈，连眼睛也会变坏的。考试时，老师讲得内容你一无所知，那么你的试卷就要变成“满堂红”了。这还不算遭，你的眼睛在不知不觉中就患上了近视，眼前一片朦胧，什么也看不清。父母即便花很多钱，也难以挽回你曾经明亮的双眼。最后，只好戴上一副眼镜，从此也可能多了一个“四只眼”的绰号。这时，你可就要后悔莫及了，同时心里也会比吃了黄连还要苦。

所以我说，读书的滋味是因人而异的，要想知道是什么滋味，那就靠你自己去选啰。

学习的滋味作文

学习的滋味作文（一）

大自然里有许多滋味，有苹果的香，梨子的甜，青梅的酸，苦瓜的苦。 学习中也有许多滋味，有苦，有甜，付出才会有收获。

苦——就是留在我们心中难以忘记的一件令人不愉快的事情。像上次，第一次英语小考，我的分数没有及格，后来我整天整夜都想着这件事，在学校里每天闷闷不乐，晚上怎么也睡不着，感觉到了学习中苦的滋味。还有一些也是能尝到学习中苦的滋味的，如被老师批评，对待学习不认真„„这些事情虽然一下子就会过去，但是我们还是得铭记在心，汲取上一次得教训，因为失败是成功之母。

甜——就是容易忘记的一件快乐的事情。像这次，在奥数班的段考，我考了110（满分加附加题10分）。回家后，我跟爸爸说，妈妈说，奶奶说，爷爷说„„全家人现在无人不知无人不晓，让我感到了学习中甜的滋味。但我也知道不能骄傲，骄傲会使人落后的。打了高分也要再接再厉，更上一层楼。

学习的滋味还有很多种，说也说不完，还得自己去细细品味。

学习的滋味作文（二）

读一本好书，犹如在荒芜的沙漠中，发现一个新的生命：读一本好书，犹如在喧闹的集市中，发现一个安静的角落：读一本好书，犹如在黑暗中发现一丝光芒。在我的成长历程中，书一直陪伴我的左右，使我品尝人生的各个滋味。

读书犹如一节历史课，让我们回顾古时的神话，嫦娥，想必这个名字大家并不陌生，嫦娥，一个神话般的名字，一个温柔可亲的名字，她不怕孤单，寂寞的长守广寒宫，她不怕辛苦，几十年如一日的守着广寒宫，为百姓解忧，我常常为这个>故事感动，所以我誓言也要为百姓，为人民解忧。

读书犹如一节教育课，让我们来接受教育。小时候，我就特别爱看《意林》甚至于睡觉都不愿意手倦抛书，这本书既能让我们看到有意义的教育故事，还能让我们看到令人解神的漫画，难道不是一位教育有方的教育家吗？是他伴着我们成长，和我们度过酸甜苦辣。

读书犹如一节感恩课，让我们学会感恩。走到书架旁，手不知不觉就会拿起《感恩身边的人》那本书，这本书告诉我们，母亲怀胎十月，要感恩母亲，父亲语气虽然强硬，但我们还是要感恩父亲，是您的话语，让我觉得世上真的无难事，只要你肯努力。老师手中的粉笔，教会了我们知识，让我们学会了退一步，海阔天空。

书，犹如一位长者，与他交谈，会让你变得渊博，让你变得见多识广。在酸甜苦辣的成长路中，书陪伴我们走着，愿好书陪我们成长。

学习的滋味作文（三）

有人看了题目一定会问：“读书难道还有滋味？”在这里我要告诉你，读书是有滋味的。但如果你想问是什么滋味，那我就说不好了。

读书的滋味可能是甜的。因为如果你认为读书是一种乐趣，那么你就会拥有许多知识。到了考试时，假如你有一道题不会，在检查时突然想到在看过的书里有，便用笔写上，这样心里一定会是甜的。交完卷，同学们都愁眉苦脸，焦急地问这道题怎么答，这时你告诉他们，这道题怎么答，他们会怎样高兴，这是你的心就更甜了。

但读书的滋味还可能是酸的。当你看故事、童话时，故事里的人物可能遇到不幸的事，你很同情他们，不知不觉中，鼻子一酸，就会哭出来，当时心里就是酸柠檬的滋味。

读书的滋味又可能是辣的。如果书中某个人物很像你，和你犯的错误差不多时，你仿佛就找到了自己的影子，知道自己错了，那时脸上就是火辣辣的。

读书的滋味又难免是苦的。如果你看书入了迷，上课也看，车上也看，晚上打着手电筒还看，那么不仅你的成绩会一落千丈，连眼睛也会变坏的。考试时，老师讲得内容你一无所知，那么你的试卷就要变成“满堂红”了。这还不算遭，你的眼睛在不知不觉中就患上了近视，眼前一片朦胧，什么也看不清。父母即便花很多钱，也难以挽回你曾经明亮的双眼。最后，只好戴上一副眼镜，从此也可能多了一个“四只眼”的绰号。这时，你可就要后悔莫及了，同时心里也会比吃了黄连还要苦。

所以我说，读书的滋味是因人而异的，要想知道是什么滋味，那就靠你自己去选啰。

[过年的滋味作文]

过年的时候四处都是大红色的，让人看了心里暖洋洋的，过年的滋味作文。这意味着新的一年又到了。新的一年总有四种味道。 过年的滋味是甜的，不仅有大人们给的压岁钱，还有声声的祝福声四处响起：新年好，新年好！祝你新的一年万事大吉，财源滚滚呐！最好的是一年不见的兄弟姐妹又可在这喜庆的时刻相见。 过年的滋味是苦的，新年不止是意味着我们又长大了一岁，还意味着我们的长辈们又老了一岁。总在回老家的时候听到哭丧的人群在祈祷神灵保佑他们西去的家人。这个年我们过得很好，而他们却是在失去家人的日子里煎熬，小学六年级作文《过年的滋味作文》。 过年的滋味是酸的，过年时好不容易抽空回去一次，有时总能听到外公、外婆、爷爷、奶奶叨叨着说，自己老了，说不定再过几年就该走喽！小时候不知道什么是走，总是愣愣的站在大人旁边听着。现在大了什么都明白了，一听这话，总是忍不住鼻子一酸，泪一滴一滴落下来。 过年是辣的，很多人都留在自己打工的地方，想回家又不给放假，于是便又开始埋头苦命工作，盼望着明年能够放假回家过年。 一年一闪又过去了，许多火红的春联都变成了粉红色，再也没有刚买回来的时候鲜艳了。四种味道也跟着来去。

[过年的滋味作文]

过年的时候四处都是大红色的，让人看了心里暖洋洋的，过年的滋味作文。这意味着新的一年又到了。新的一年总有四种味道。 过年的滋味是甜的，不仅有大人们给的压岁钱，还有声声的祝福声四处响起：新年好，新年好！祝你新的一年万事大吉，财源滚滚呐！最好的是一年不见的兄弟姐妹又可在这喜庆的时刻相见。 过年的滋味是苦的，新年不止是意味着我们又长大了一岁，还意味着我们的长辈们又老了一岁。总在回老家的时候听到哭丧的人群在祈祷神灵保佑他们西去的家人。这个年我们过得很好，而他们却是在失去家人的日子里煎熬，小学六年级作文《过年的滋味作文》。 过年的滋味是酸的，过年时好不容易抽空回去一次，有时总能听到外公、外婆、爷爷、奶奶叨叨着说，自己老了，说不定再过几年就该走喽！小时候不知道什么是走，总是愣愣的站在大人旁边听着。现在大了什么都明白了，一听这话，总是忍不住鼻子一酸，泪一滴一滴落下来。 过年是辣的，很多人都留在自己打工的地方，想回家又不给放假，于是便又开始埋头苦命工作，盼望着明年能够放假回家过年。 一年一闪又过去了，许多火红的春联都变成了粉红色，再也没有刚买回来的时候鲜艳了。四种味道也跟着来去。

关于“劳动”的作文：劳动的滋味

关于“劳动”的作文：劳动的滋味

那是新年的前几天，每家每户都开始了辞旧迎新的大扫除，我们也不例外。

我和妈妈选了一个阳光明媚的日子，拿着扫把，拖把，抹布，水桶„„开始了忙碌的一天，也开始了忙碌的大扫除！

第一个要打扫的地方是客厅，我和妈妈费了九牛二虎之力终于搬开了沉重的沙发。手持扫把和拖把，来来回回的扫来扫去，拖来拖去。过了一会，地板被扫的没有一点灰尘和垃圾，就像新买来的一样。拖完地，就该擦玻璃门了。妈妈说：“玻璃是很难擦干净的。”她告诉了我一个诀窍：“先用湿布擦一遍，接着，用折皱的报纸再擦干，就能擦干净了。”果然，玻璃门被擦得一尘不染。之后，我拿抹布擦桌子，妈妈拿鸡毛掸掸灰尘。忙的不亦乐乎！房间里洋溢着我快乐的笑声。劳动的滋味是甜的！

打扫完客厅，就该打扫阳台了。阳台十分难以清洗，地上有许多泥土，角落里还有一些青苔。我慢慢地拿铲子铲掉泥土，这时，意想不到的事情发生了:我的手被锋利的瓷砖划破了。鲜红的血液从手指上滴下来，我的泪水也夺眶而出„„劳动的滋味是酸的！

„„

大扫除终于结束了，我疲惫不堪，累倒在沙发上。我想：大扫除真是一个又苦又累的事情啊！劳动的滋味是苦的！

劳动的滋味是甜的，是酸的，是苦的等等。劳动的滋味是千奇百怪的，只有亲自尝试，才能知道它到底是什么滋味的！

劳动的滋味是„„

关于“劳动”的作文：劳动的滋味

关于“劳动”的作文：劳动的滋味

那是新年的前几天，每家每户都开始了辞旧迎新的大扫除，我们也不例外。

我和妈妈选了一个阳光明媚的日子，拿着扫把，拖把，抹布，水桶„„开始了忙碌的一天，也开始了忙碌的大扫除！

第一个要打扫的地方是客厅，我和妈妈费了九牛二虎之力终于搬开了沉重的沙发。手持扫把和拖把，来来回回的扫来扫去，拖来拖去。过了一会，地板被扫的没有一点灰尘和垃圾，就像新买来的一样。拖完地，就该擦玻璃门了。妈妈说：“玻璃是很难擦干净的。”她告诉了我一个诀窍：“先用湿布擦一遍，接着，用折皱的报纸再擦干，就能擦干净了。”果然，玻璃门被擦得一尘不染。之后，我拿抹布擦桌子，妈妈拿鸡毛掸掸灰尘。忙的不亦乐乎！房间里洋溢着我快乐的笑声。劳动的滋味是甜的！

打扫完客厅，就该打扫阳台了。阳台十分难以清洗，地上有许多泥土，角落里还有一些青苔。我慢慢地拿铲子铲掉泥土，这时，意想不到的事情发生了:我的手被锋利的瓷砖划破了。鲜红的血液从手指上滴下来，我的泪水也夺眶而出„„劳动的滋味是酸的！

„„

大扫除终于结束了，我疲惫不堪，累倒在沙发上。我想：大扫除真是一个又苦又累的事情啊！劳动的滋味是苦的！

劳动的滋味是甜的，是酸的，是苦的等等。劳动的滋味是千奇百怪的，只有亲自尝试，才能知道它到底是什么滋味的！

劳动的滋味是„„

话题作文 委屈的滋味作文400字

篇一：委屈的滋味

暑假里，我正在房间里写作业，妈妈从厕所里出来，大喊道；" 陈思颐，你给我出来！" 我听了大吃一惊，慢吞吞地从房间出来，吞吞吐吐地说；" 怎一一怎么啦！妈妈火冒三丈地说：做错了事，不承认错误，还狡辩，想挨打吗？"" 我根本就沒：...... 。"" 住嘴！" 妈妈说着，指了指厕所上的灯，我看厕所的灯还亮着。" 我都跟你说了多少遍了，上完厕所要关灯，要节约用电。" 我盯着妈妈说；" 我今天根本沒上厕...... 。"" 所" 字还沒出口，" 啪" 的一声，一个巴掌印在我的脸上......

我躲进房间，悄悄地哭泣，一边哭，一边想：为什么倒霉的事总是发生在我的身上？我记得一清二楚，我并沒上厕所的，妈妈，应该弄清楚再动手呀.........

爸爸下班回来了，发现桌子上是空的，还沒等他开口，妈妈就先开口了：" 你女儿上厕所不关灯，还不承认错误......... 。"

爸爸说：" 不，是我早上急急忙忙上完厕所沒关灯，你怎么能责怪女儿呢？"

妈妈听后，立刻向我道了歉，我也原谅了妈妈，并告诉妈妈以后要先弄清楚事情的原因再动手，妈妈笑着点点头。

篇二：委屈的滋味

委屈是我们生活中每个人可能都会经历的事，它就像天上的星星一样多，数也数不尽，今天，我就说一件令我委屈的事吧。

那是上个星期一中午，我和小豆约好一起去买冰糕，我骑着自行车，享受轻柔的春风，有种说不出的快乐。到了小卖部，我和小豆一起进去，选了五六支冰糕，付了钱，我一看，我用了13.8元，小豆15元。本来这个小卖部就卖得贵，我想也没想，拎着冰糕袋

出去了。

回到了家，我对妈妈说，" 妈，我回来了。" 妈妈说，" 花了多少钱？""13块8。""13块8？有没有搞错呀！五只冰糕13块8？"" 是呀！" 我心不在焉地说。" 贵！太贵了！" 妈妈说完，便自己嘟囔了几句，便不说话了，我也没留意妈妈看我的眼神。话题作文 委屈的滋味作文400字话题作文 委屈的滋味作文400字。

吃完了饭，我对妈妈说，" 妈，我能吃一根冰糕吗？" 妈妈对我说，" 一天只能吃一根！"" 可我一根还没吃！" 我大声说，" 不可能，不然五根冰糕怎么会花13块8？" 妈妈说。" 我就是没吃，不信你可以问小豆！" 妈妈竟然会冤枉我，我十分伤心，我又辩白道，" 我不可能吃，就没吃！呜～～！" 我哭出了声。妈妈说，" 吃了就是吃了，别不承认！"" 你就是不想让我吃，有本事你去问小豆！" 我憋住眼泪说。" 好" ，妈妈说。

给小豆打完电话，妈妈愧疚地说，" 对不起。"" 没事！" 我不想让妈妈伤心，说完，我就悻悻地去弹琴了。

以前我都不知道委屈是什么" 味" 。自从这件事，我知道了，委屈的滋味不好受。

篇三：委屈的滋味

我是多么希望我受不到委屈，可是我偏偏碰到了一次。

在我的记忆中，那一次事情发生在我七岁的那年，有一天，我一回到家，就见到我的表弟。我原来以为弟弟跟我一样瘦瘦的，可是谁知他的身子肥肥的，全身上下都是一样东西，那就是" 肉" 。我想：" 弟弟这么胖如果一不小心得罪他的话，我一定会被打，而且一定十分的痛，我可要小心了。于是，我们一起在边上的一块大空地上玩，我们玩捉迷藏，弟弟来找，我来躲。我首先躲在墙的后面，然后小心翼翼地走到柱子后边，最后我藏在了床底下，开了一个小小的灯看起书来，一直到妈妈叫我吃饭的时候才自觉的走出来，早忘了自己在和弟弟捉迷藏。话题作文 委屈的滋味作文400字文章话题作文 委屈的滋味作文400字出自wk-78500000529450.html ，此链接！。吃了饭，我和弟弟一起去散步，可是他不知怎么了忽然打了我一掌，我也不服气，连忙踢他一脚，弟弟马上哭了起来，还跑去找我妈妈告状，害我被骂了一个晚上，我说是弟弟先打我的，可妈妈一点

也不信。现在想起来。哎! 委屈的滋味可真不好受。

篇四：委屈的滋味

" 好妹妹，就把圆珠笔还给我吧。"" 我没拿怎么还你？""......" 内屋里一阵企求声、一阵辩解声。原来，是姐姐心爱的钢笔不见了，而屋里只有我一个人呢，嫌疑自然就落到了我头上。要想知道事情的原委，就让我四两棉花两把弓——细谈（弹）细谈（弹）。那是寒假里的一天，姐姐写完作业后把笔放在笔盒一边，就和我玩去了。一会过来时，笔不见了。

她想起刚才我一直在那儿，以为是我拿了，便求我给她：" 给我吧，好妹妹。" 我呢，才不理会她的企求，大声说：" 我没拿，不信，你来搜一搜！" 姐姐搜了一会儿，举起一枝粉红色，上面有卡通人物点缀的笔，说：" 看，这不是我的笔吗？" 我听了，笑着说：" 姐姐啊，这是我今天从文具店里刚买的，怎么就成你的了？你想要，我把它送你好了！"" 谁说的？老妹，你看好了，上面还有我的姓呢！"

姐姐有点带火的说，我生气极了：" 怎么？就许你姓夏，我就不是姓夏吗？" 我俩吵来吵去，最后落了个不欢而散的结局。几天后，姐姐告诉我，原来那枝笔掉在桌字角下了，她错怪了我。唉！委屈，真不好玩！

篇五：委屈的滋味

68分在我班已算不上及格了，可我却得了68分，好在我班还有3个0分，要不然我的脸还真不知往哪搁。

那是星期四，我心情很好，哼着歌不知不觉来到了教室，看见赵老师在改试卷，我想：啊，糟了，看来不及格是躲不过了。我忐忑不安地坐在教室里一直等到上数学课。试卷发下来了，我把试卷看了一遍又一遍，有点想哭的冲动。

" 没有做完的同学站起来。话题作文 委屈的滋味作文400字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。" 我就是其中一个。

" 什么原因没写完？"

" 时间不够！"

" 是时间不够的举手。" 我举了，很多同学也举了。

赵老师问我：" 陈虹达，你确定是时间不够吗，还是你考试时讲了话。"

我说：" 是时间不够！我没说话。"

" 你没说，你确定！请你拿出证据来。"

我张口结舌，什么话也说不出来。眼泪再也抑制不住掉了下来，嘴里说道：" 我真的没说，我不过是在考试时问了一句曾楠' 你做到哪了' ，还在做一道难题时骂了一句脏话......"

我受到很大的打击，哭了，赵老师看也不看我，继续讲评试卷，我一直哭到第二节课下课，啥也没听进去。这时威力走过来安慰我说：" 达，别哭了，我得了零蛋还没哭呢......" 向老师进来了，我还是哭着写作业......

以前，我不知道委屈是什么，现在才深深体会到委屈的滋味原来真的不好受。

话题作文 委屈的滋味作文400字

篇一：委屈的滋味

暑假里，我正在房间里写作业，妈妈从厕所里出来，大喊道；" 陈思颐，你给我出来！" 我听了大吃一惊，慢吞吞地从房间出来，吞吞吐吐地说；" 怎一一怎么啦！妈妈火冒三丈地说：做错了事，不承认错误，还狡辩，想挨打吗？"" 我根本就沒：...... 。"" 住嘴！" 妈妈说着，指了指厕所上的灯，我看厕所的灯还亮着。" 我都跟你说了多少遍了，上完厕所要关灯，要节约用电。" 我盯着妈妈说；" 我今天根本沒上厕...... 。"" 所" 字还沒出口，" 啪" 的一声，一个巴掌印在我的脸上......

我躲进房间，悄悄地哭泣，一边哭，一边想：为什么倒霉的事总是发生在我的身上？我记得一清二楚，我并沒上厕所的，妈妈，应该弄清楚再动手呀.........

爸爸下班回来了，发现桌子上是空的，还沒等他开口，妈妈就先开口了：" 你女儿上厕所不关灯，还不承认错误......... 。"

爸爸说：" 不，是我早上急急忙忙上完厕所沒关灯，你怎么能责怪女儿呢？"

妈妈听后，立刻向我道了歉，我也原谅了妈妈，并告诉妈妈以后要先弄清楚事情的原因再动手，妈妈笑着点点头。

篇二：委屈的滋味

委屈是我们生活中每个人可能都会经历的事，它就像天上的星星一样多，数也数不尽，今天，我就说一件令我委屈的事吧。

那是上个星期一中午，我和小豆约好一起去买冰糕，我骑着自行车，享受轻柔的春风，有种说不出的快乐。到了小卖部，我和小豆一起进去，选了五六支冰糕，付了钱，我一看，我用了13.8元，小豆15元。本来这个小卖部就卖得贵，我想也没想，拎着冰糕袋

出去了。

回到了家，我对妈妈说，" 妈，我回来了。" 妈妈说，" 花了多少钱？""13块8。""13块8？有没有搞错呀！五只冰糕13块8？"" 是呀！" 我心不在焉地说。" 贵！太贵了！" 妈妈说完，便自己嘟囔了几句，便不说话了，我也没留意妈妈看我的眼神。话题作文 委屈的滋味作文400字话题作文 委屈的滋味作文400字。

吃完了饭，我对妈妈说，" 妈，我能吃一根冰糕吗？" 妈妈对我说，" 一天只能吃一根！"" 可我一根还没吃！" 我大声说，" 不可能，不然五根冰糕怎么会花13块8？" 妈妈说。" 我就是没吃，不信你可以问小豆！" 妈妈竟然会冤枉我，我十分伤心，我又辩白道，" 我不可能吃，就没吃！呜～～！" 我哭出了声。妈妈说，" 吃了就是吃了，别不承认！"" 你就是不想让我吃，有本事你去问小豆！" 我憋住眼泪说。" 好" ，妈妈说。

给小豆打完电话，妈妈愧疚地说，" 对不起。"" 没事！" 我不想让妈妈伤心，说完，我就悻悻地去弹琴了。

以前我都不知道委屈是什么" 味" 。自从这件事，我知道了，委屈的滋味不好受。

篇三：委屈的滋味

我是多么希望我受不到委屈，可是我偏偏碰到了一次。

在我的记忆中，那一次事情发生在我七岁的那年，有一天，我一回到家，就见到我的表弟。我原来以为弟弟跟我一样瘦瘦的，可是谁知他的身子肥肥的，全身上下都是一样东西，那就是" 肉" 。我想：" 弟弟这么胖如果一不小心得罪他的话，我一定会被打，而且一定十分的痛，我可要小心了。于是，我们一起在边上的一块大空地上玩，我们玩捉迷藏，弟弟来找，我来躲。我首先躲在墙的后面，然后小心翼翼地走到柱子后边，最后我藏在了床底下，开了一个小小的灯看起书来，一直到妈妈叫我吃饭的时候才自觉的走出来，早忘了自己在和弟弟捉迷藏。话题作文 委屈的滋味作文400字文章话题作文 委屈的滋味作文400字出自wk-78500000529450.html ，此链接！。吃了饭，我和弟弟一起去散步，可是他不知怎么了忽然打了我一掌，我也不服气，连忙踢他一脚，弟弟马上哭了起来，还跑去找我妈妈告状，害我被骂了一个晚上，我说是弟弟先打我的，可妈妈一点

也不信。现在想起来。哎! 委屈的滋味可真不好受。

篇四：委屈的滋味

" 好妹妹，就把圆珠笔还给我吧。"" 我没拿怎么还你？""......" 内屋里一阵企求声、一阵辩解声。原来，是姐姐心爱的钢笔不见了，而屋里只有我一个人呢，嫌疑自然就落到了我头上。要想知道事情的原委，就让我四两棉花两把弓——细谈（弹）细谈（弹）。那是寒假里的一天，姐姐写完作业后把笔放在笔盒一边，就和我玩去了。一会过来时，笔不见了。

她想起刚才我一直在那儿，以为是我拿了，便求我给她：" 给我吧，好妹妹。" 我呢，才不理会她的企求，大声说：" 我没拿，不信，你来搜一搜！" 姐姐搜了一会儿，举起一枝粉红色，上面有卡通人物点缀的笔，说：" 看，这不是我的笔吗？" 我听了，笑着说：" 姐姐啊，这是我今天从文具店里刚买的，怎么就成你的了？你想要，我把它送你好了！"" 谁说的？老妹，你看好了，上面还有我的姓呢！"

姐姐有点带火的说，我生气极了：" 怎么？就许你姓夏，我就不是姓夏吗？" 我俩吵来吵去，最后落了个不欢而散的结局。几天后，姐姐告诉我，原来那枝笔掉在桌字角下了，她错怪了我。唉！委屈，真不好玩！

篇五：委屈的滋味

68分在我班已算不上及格了，可我却得了68分，好在我班还有3个0分，要不然我的脸还真不知往哪搁。

那是星期四，我心情很好，哼着歌不知不觉来到了教室，看见赵老师在改试卷，我想：啊，糟了，看来不及格是躲不过了。我忐忑不安地坐在教室里一直等到上数学课。试卷发下来了，我把试卷看了一遍又一遍，有点想哭的冲动。

" 没有做完的同学站起来。话题作文 委屈的滋味作文400字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。" 我就是其中一个。

" 什么原因没写完？"

" 时间不够！"

" 是时间不够的举手。" 我举了，很多同学也举了。

赵老师问我：" 陈虹达，你确定是时间不够吗，还是你考试时讲了话。"

我说：" 是时间不够！我没说话。"

" 你没说，你确定！请你拿出证据来。"

我张口结舌，什么话也说不出来。眼泪再也抑制不住掉了下来，嘴里说道：" 我真的没说，我不过是在考试时问了一句曾楠' 你做到哪了' ，还在做一道难题时骂了一句脏话......"

我受到很大的打击，哭了，赵老师看也不看我，继续讲评试卷，我一直哭到第二节课下课，啥也没听进去。这时威力走过来安慰我说：" 达，别哭了，我得了零蛋还没哭呢......" 向老师进来了，我还是哭着写作业......

以前，我不知道委屈是什么，现在才深深体会到委屈的滋味原来真的不好受。

的滋味作文500字

等待的滋味作文500字（一）

风，夹杂着细针一样的雨丝，肆意的向我吹来，我冷得瑟瑟发抖。我把衣服裹得更紧些，冷风还是从脖子里灌进来，吹得我噙着泪水眼睛涩涩的。“妈妈怎么还不来接我？”我王者对面空荡荡的街口，眼泪不争气的掉了下来，流进我沉重的嘴角，眼泪又涩又苦。等待的滋味，是苦的。

学校门口的路灯亮了起来，昏黄的灯光想把我包围在了夕阳暖暖的余晖中。我靠着墙蹲在地上，影子被拉得很长，让我想要落泪。从校门口出来的学生寥寥无几，我心中的孤单落寞又增添了几分。“妈妈会不会忘记来接我？”我心里难受的想着。“还是，她在来接我的路上发生了什么意外？”我立刻被这个恐怖的想法吓得提心吊胆，我心里又疑惑，又难过，又寂寞，又害怕。就像在嘴里放了一粒未熟透的青橄榄，涩涩的味道，使整个舌头都麻了。我的心也在这种感觉中慢慢坠入谷底冰冷的深渊之中。等待的滋味，是涩的。

“叮铃铃”我突然抬起头，那么熟悉的车铃，妈妈来接我了？我欢欣的像一只小鹿一样朝路口奔去。“妈妈！”另一个女孩撒娇的跑了过去，她的母亲宠溺的揉了揉她的头发。望着女孩依偎着母亲>幸福离开的背影。我的心里像倒了一杯青草汁慢慢发酵了。等待的滋味，是酸的。

路口出现了一个熟悉的身影，她轻轻朝我张开怀抱，等她走近，脸上是我熟悉的不能再熟悉的微笑。我飞奔过去，把眼泪抹在妈妈怀里。我“呜呜”得哭了，心里却像装满了温热的蜂蜜水，暖暖的把我之前的一切不快统统融化了。

等待的滋味，是甜的，甜的那么醉人！

痛苦的滋味作文500字（二）

滋味是甜的，微微润湿着我们的心灵；滋味是苦的，缓缓渗透着几滴心酸；滋味是辣的，深深永留在我们的记忆里，同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等各种滋味，也有幸福，也有感动这些都是我们在生活中的滋味

记得有一次，我和妹妹一起打棒球，妹妹不小心打破了家里的窗户，妈妈走了出来看见窗户破了像一只老虎似的说：“谁做的？”我急忙说：“不是我做的。' 妹妹听后非常慌张，吱吱唔唔的说：“不是我做的是哥哥做的。”我听后非常生气，妹妹居然说谎话。“都说不是我做的，是妹妹做的。”妈妈没有听我的话拿起衣架不分青红皂白的打了我一顿。我回到房间大哭了起来。后来妈妈知道原来是妹妹说谎话，吴打了我，急忙跟我道歉。虽然妈妈跟我道歉了，但我的心灵受到创伤，这个创伤是无法救治的。你知不知道我当时的滋味有多麽痛苦。

经过这件事，我终于明白了什么是痛苦的滋味呢？

成长的滋味作文500字（三）

儿时的哇哇哭闹，到现在的成长懂事，我们经过了多少的>挫折，但正是因为这些挫折，才使得我们成长，如果我们想真正的自我精神成长和体质成长的话，那就请我们首先先照顾好父母，后顾好自己的学业，多学一些本领。不辜负老师，家长和亲人的期望。那我就给大家讲讲我的成长的过程吧！

从小我还算懂事，记得五岁那年，妈妈还是做缝雨伞的。有一次，她出去了，我一个人就帮她套了好几把长柄雨伞，要知道，那对于一个只有五岁的孩子，真得十分难套。但我还是坚持下来了。还记得妈妈回来后，她那满脸欣喜的表情，就能让我高兴好一阵子。那时，我就认为成长是十分甜美的。

渐渐地我>长大了，现在已上了小学五年级，回想这五年来的种种经历。当我因为练什么本领时而吃过的那么多的苦，我便认为成长的滋味也是辛酸的，但是当我捧回那属于我自己的荣誉时，我哭了，这哭，不代表什么，只代表我辛酸的背后的欣慰，那一种哭是快乐的发泄，是成长中的苦中一点甜。

成长，并不代表什么，只代表我们自己长大了，成熟了，也懂事了，成长过后的我们，应该多的是一份责任心，要懂得担负起长辈和老师的重担，为自己和别人负责，不让他人操心。有些人可能会认为这个过程实在是太苦了，但我要说的是：没有苦哪来的甜呢？经过过苦的人才真正到最后能获得甜呢！

的滋味作文500字

等待的滋味作文500字（一）

风，夹杂着细针一样的雨丝，肆意的向我吹来，我冷得瑟瑟发抖。我把衣服裹得更紧些，冷风还是从脖子里灌进来，吹得我噙着泪水眼睛涩涩的。“妈妈怎么还不来接我？”我王者对面空荡荡的街口，眼泪不争气的掉了下来，流进我沉重的嘴角，眼泪又涩又苦。等待的滋味，是苦的。

学校门口的路灯亮了起来，昏黄的灯光想把我包围在了夕阳暖暖的余晖中。我靠着墙蹲在地上，影子被拉得很长，让我想要落泪。从校门口出来的学生寥寥无几，我心中的孤单落寞又增添了几分。“妈妈会不会忘记来接我？”我心里难受的想着。“还是，她在来接我的路上发生了什么意外？”我立刻被这个恐怖的想法吓得提心吊胆，我心里又疑惑，又难过，又寂寞，又害怕。就像在嘴里放了一粒未熟透的青橄榄，涩涩的味道，使整个舌头都麻了。我的心也在这种感觉中慢慢坠入谷底冰冷的深渊之中。等待的滋味，是涩的。

“叮铃铃”我突然抬起头，那么熟悉的车铃，妈妈来接我了？我欢欣的像一只小鹿一样朝路口奔去。“妈妈！”另一个女孩撒娇的跑了过去，她的母亲宠溺的揉了揉她的头发。望着女孩依偎着母亲>幸福离开的背影。我的心里像倒了一杯青草汁慢慢发酵了。等待的滋味，是酸的。

路口出现了一个熟悉的身影，她轻轻朝我张开怀抱，等她走近，脸上是我熟悉的不能再熟悉的微笑。我飞奔过去，把眼泪抹在妈妈怀里。我“呜呜”得哭了，心里却像装满了温热的蜂蜜水，暖暖的把我之前的一切不快统统融化了。

等待的滋味，是甜的，甜的那么醉人！

痛苦的滋味作文500字（二）

滋味是甜的，微微润湿着我们的心灵；滋味是苦的，缓缓渗透着几滴心酸；滋味是辣的，深深永留在我们的记忆里，同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等各种滋味，也有幸福，也有感动这些都是我们在生活中的滋味

记得有一次，我和妹妹一起打棒球，妹妹不小心打破了家里的窗户，妈妈走了出来看见窗户破了像一只老虎似的说：“谁做的？”我急忙说：“不是我做的。' 妹妹听后非常慌张，吱吱唔唔的说：“不是我做的是哥哥做的。”我听后非常生气，妹妹居然说谎话。“都说不是我做的，是妹妹做的。”妈妈没有听我的话拿起衣架不分青红皂白的打了我一顿。我回到房间大哭了起来。后来妈妈知道原来是妹妹说谎话，吴打了我，急忙跟我道歉。虽然妈妈跟我道歉了，但我的心灵受到创伤，这个创伤是无法救治的。你知不知道我当时的滋味有多麽痛苦。

经过这件事，我终于明白了什么是痛苦的滋味呢？

成长的滋味作文500字（三）

儿时的哇哇哭闹，到现在的成长懂事，我们经过了多少的>挫折，但正是因为这些挫折，才使得我们成长，如果我们想真正的自我精神成长和体质成长的话，那就请我们首先先照顾好父母，后顾好自己的学业，多学一些本领。不辜负老师，家长和亲人的期望。那我就给大家讲讲我的成长的过程吧！

从小我还算懂事，记得五岁那年，妈妈还是做缝雨伞的。有一次，她出去了，我一个人就帮她套了好几把长柄雨伞，要知道，那对于一个只有五岁的孩子，真得十分难套。但我还是坚持下来了。还记得妈妈回来后，她那满脸欣喜的表情，就能让我高兴好一阵子。那时，我就认为成长是十分甜美的。

渐渐地我>长大了，现在已上了小学五年级，回想这五年来的种种经历。当我因为练什么本领时而吃过的那么多的苦，我便认为成长的滋味也是辛酸的，但是当我捧回那属于我自己的荣誉时，我哭了，这哭，不代表什么，只代表我辛酸的背后的欣慰，那一种哭是快乐的发泄，是成长中的苦中一点甜。

成长，并不代表什么，只代表我们自己长大了，成熟了，也懂事了，成长过后的我们，应该多的是一份责任心，要懂得担负起长辈和老师的重担，为自己和别人负责，不让他人操心。有些人可能会认为这个过程实在是太苦了，但我要说的是：没有苦哪来的甜呢？经过过苦的人才真正到最后能获得甜呢！

失败的滋味作文（一） 凉风习习地吹过，太阳 失去了往日的光芒，我的心情跌至了谷底。心，莫名的痛。我坐在那草坪上，什么也不想说，就连眼角的泪水也那么地牵强。用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”来形容我的心情再合适不过了。 现在才知道，原来失败 的感觉是这样的，那感觉简直比窒息更难受。 前几天，拿到了期中考试的成绩表，我呆呆地望着那张成绩表，心，不禁地抽搐了一下，这真的是我的成绩表吗？我简直就不敢相信自己 的眼睛 。从来没想过，自己竟会考得这么差的。我一遍一遍的重计分数，多么希望那只是老师 计错分数，但这只不过是我自己的妄想罢了。 我看见了同学 对着我指指点点的，他们的嘲笑声不时地钻进我的耳朵。“哈哈！瞧她那傻样，自己考得不好还以为是老师改错了。”是啊是啊！想不到她也会考得这么差，简直让人大跌眼镜。”„„我用力地捂住耳朵，闭上了眼睛，努力不再去想，好想忘记这一切一切。 回到家，我把自己困在房间里，现在的我，只想自己一个人静静的。房间里，播放着悲伤的曲子，我木然地听这这曲子，原来悲伤的旋律不是那样的，悲伤的旋律，我现在再清楚不过了。“哗啦啦”天空下起了大雨，这无情的雨淋湿了我的心灵。 我对着镜子里的自己傻傻地笑：“如果一开始我没有期待什么，或许现在就不用这么失望了吧！”但又想到，如果我面对 这一点失败就这么地颓弃，那我以后的人生 道路该如何走下去呢？或许，失败是锻炼我们的宝贵的机会 ，“失败，可以使一个人的意志坚强 ，但也可以使一个人一蹶不起。”这已经不是第一次听了，但为什么我到现在才明白呢？ 想通了，心情也好多了。太阳的光芒重新洒向了大地，天空挂起了迷人的彩虹。 我相信，只要我从现在开始，重新的振作起来，好好的努力，成功 离我并不远的，下次我一定会考得更好的，一切都会好起来的。 快乐的滋味作文（二） 在我的生活中，快乐是我的主旋律，它给我带来了喜悦；给我带来了幸福；还给我带来了欢乐。 劳动，让我快乐！ 记得奶奶家的小樱桃十分的好吃。红彤彤的，小小的，让人吃了一个还想再吃一个。那一次我们去奶奶家玩儿，刚好樱桃成熟了，我便要跟着奶奶去采摘小樱桃。到了田里，我见到了一颗颗红彤彤的，十分饱满。我很是兴奋，立马搬了一个小凳子，用剪刀小心翼翼地把小樱桃剪下来，在轻轻地放进篮子里，生怕弄疼了那一个个红彤彤的小精灵。望着那一个个小小的、红彤彤的小樱桃，我忍不住尝了一颗，啊！真甜呀！我尝到了快乐的滋味——原来，品尝自己的劳动果实是这么棒呀！ 有一次，我和妈妈来到海边，我们先脱了鞋子，慢慢地把脚伸进了海水里面。啊，水里凉飕飕！我的脚似乎不愿意再下去探险了，犹豫了一会儿，经不起小鱼诱惑的我还是决定坚持下去。我们下水之后，我先在清澈的水里静静地观察小鱼们的踪迹，再把手慢慢放下去，看准了鱼的位置后，果断地将它们捞起。我看到水里有一群鱼，我立刻招呼妈妈，一起来围堵它们。我悄悄地弯下腰来，然后把手轻轻的放下去，妈妈从另外一头把鱼赶进我的手里。哈哈，鱼儿终于进了我的手里，我好高兴啊！乐得我在沙滩上手舞足蹈。我尝到了快乐的滋味——原来，凭借自己的力量抓住小鱼是这么有趣呀！ 学习，让我快乐！ 数学课，当我第一个解决了难题的时候，我将手高高的举起，我尝到了快乐的滋味——原来，攻克难关的滋味这么爽！作文课上，当我“下笔如有神”的时候，笔尖在纸上“嗖嗖”的写个不停。一篇杰作诞生了！我尝到了快乐的滋味——原来，写出作文的感觉这么棒！童书共度课上，当我阅读着一本本好书的时候，我沉醉在了书中的世界里，我尝到了快乐的滋味——仿佛我也是书中的一员，正与主人公一起经历一次次惊心动魄的历险旅程呢！英语课上，当我当上外交官的时候，底下的“记者”问我的问题，我对答如流的时候„„我尝到了快乐的滋味——我变成外交官了！我的英语水平原来这么棒！经过我的努力，我考试考了个好成绩，我尝到了快乐的滋味——甜甜的，像蜂蜜一样，使我陶醉在其中！ 快乐的滋味，使我更加的热爱学习了！ 快乐的滋味是甜美的，是幸福的，使我的生活

变得丰富多彩起来！希望，快乐能时时围绕在我的身边！ 痛苦的滋味作文（三） 滋味是甜的，微微润湿着我们的心灵；滋味是苦的，缓缓渗透着几滴心酸；滋味是辣的，深

深永留在我们的记忆里，同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等各种滋味，也有幸福，也有感动这些都是我们在生活中的滋味 记得有一次，我和妹妹一起打棒球，妹妹不小心打破了家里的窗户，妈妈走了出来看见窗户破了像一只老虎似的说：“谁做的？”我急忙说：“不是我做的。" 妹妹听后非常慌张，吱吱唔唔的说：“不是我做的是哥哥做的。”我听后非常生气，妹妹居然说谎话。“都说不是我做的，是妹妹做的。”妈妈没有听我的话拿起衣架不分青红皂白的打了我一顿。我回到房间大哭了起来。后来妈妈知道原来是妹妹说谎话，吴打了我，急忙跟我道歉。虽然妈妈跟我道歉了，但我的心灵受到创伤，这个创伤是无法救治的。你知不知道我当时的滋味有多麽痛苦。

失败的滋味作文（一） 凉风习习地吹过，太阳 失去了往日的光芒，我的心情跌至了谷底。心，莫名的痛。我坐在那草坪上，什么也不想说，就连眼角的泪水也那么地牵强。用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”来形容我的心情再合适不过了。 现在才知道，原来失败 的感觉是这样的，那感觉简直比窒息更难受。 前几天，拿到了期中考试的成绩表，我呆呆地望着那张成绩表，心，不禁地抽搐了一下，这真的是我的成绩表吗？我简直就不敢相信自己 的眼睛 。从来没想过，自己竟会考得这么差的。我一遍一遍的重计分数，多么希望那只是老师 计错分数，但这只不过是我自己的妄想罢了。 我看见了同学 对着我指指点点的，他们的嘲笑声不时地钻进我的耳朵。“哈哈！瞧她那傻样，自己考得不好还以为是老师改错了。”是啊是啊！想不到她也会考得这么差，简直让人大跌眼镜。”„„我用力地捂住耳朵，闭上了眼睛，努力不再去想，好想忘记这一切一切。 回到家，我把自己困在房间里，现在的我，只想自己一个人静静的。房间里，播放着悲伤的曲子，我木然地听这这曲子，原来悲伤的旋律不是那样的，悲伤的旋律，我现在再清楚不过了。“哗啦啦”天空下起了大雨，这无情的雨淋湿了我的心灵。 我对着镜子里的自己傻傻地笑：“如果一开始我没有期待什么，或许现在就不用这么失望了吧！”但又想到，如果我面对 这一点失败就这么地颓弃，那我以后的人生 道路该如何走下去呢？或许，失败是锻炼我们的宝贵的机会 ，“失败，可以使一个人的意志坚强 ，但也可以使一个人一蹶不起。”这已经不是第一次听了，但为什么我到现在才明白呢？ 想通了，心情也好多了。太阳的光芒重新洒向了大地，天空挂起了迷人的彩虹。 我相信，只要我从现在开始，重新的振作起来，好好的努力，成功 离我并不远的，下次我一定会考得更好的，一切都会好起来的。 快乐的滋味作文（二） 在我的生活中，快乐是我的主旋律，它给我带来了喜悦；给我带来了幸福；还给我带来了欢乐。 劳动，让我快乐！ 记得奶奶家的小樱桃十分的好吃。红彤彤的，小小的，让人吃了一个还想再吃一个。那一次我们去奶奶家玩儿，刚好樱桃成熟了，我便要跟着奶奶去采摘小樱桃。到了田里，我见到了一颗颗红彤彤的，十分饱满。我很是兴奋，立马搬了一个小凳子，用剪刀小心翼翼地把小樱桃剪下来，在轻轻地放进篮子里，生怕弄疼了那一个个红彤彤的小精灵。望着那一个个小小的、红彤彤的小樱桃，我忍不住尝了一颗，啊！真甜呀！我尝到了快乐的滋味——原来，品尝自己的劳动果实是这么棒呀！ 有一次，我和妈妈来到海边，我们先脱了鞋子，慢慢地把脚伸进了海水里面。啊，水里凉飕飕！我的脚似乎不愿意再下去探险了，犹豫了一会儿，经不起小鱼诱惑的我还是决定坚持下去。我们下水之后，我先在清澈的水里静静地观察小鱼们的踪迹，再把手慢慢放下去，看准了鱼的位置后，果断地将它们捞起。我看到水里有一群鱼，我立刻招呼妈妈，一起来围堵它们。我悄悄地弯下腰来，然后把手轻轻的放下去，妈妈从另外一头把鱼赶进我的手里。哈哈，鱼儿终于进了我的手里，我好高兴啊！乐得我在沙滩上手舞足蹈。我尝到了快乐的滋味——原来，凭借自己的力量抓住小鱼是这么有趣呀！ 学习，让我快乐！ 数学课，当我第一个解决了难题的时候，我将手高高的举起，我尝到了快乐的滋味——原来，攻克难关的滋味这么爽！作文课上，当我“下笔如有神”的时候，笔尖在纸上“嗖嗖”的写个不停。一篇杰作诞生了！我尝到了快乐的滋味——原来，写出作文的感觉这么棒！童书共度课上，当我阅读着一本本好书的时候，我沉醉在了书中的世界里，我尝到了快乐的滋味——仿佛我也是书中的一员，正与主人公一起经历一次次惊心动魄的历险旅程呢！英语课上，当我当上外交官的时候，底下的“记者”问我的问题，我对答如流的时候„„我尝到了快乐的滋味——我变成外交官了！我的英语水平原来这么棒！经过我的努力，我考试考了个好成绩，我尝到了快乐的滋味——甜甜的，像蜂蜜一样，使我陶醉在其中！ 快乐的滋味，使我更加的热爱学习了！ 快乐的滋味是甜美的，是幸福的，使我的生活

变得丰富多彩起来！希望，快乐能时时围绕在我的身边！ 痛苦的滋味作文（三） 滋味是甜的，微微润湿着我们的心灵；滋味是苦的，缓缓渗透着几滴心酸；滋味是辣的，深

深永留在我们的记忆里，同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等各种滋味，也有幸福，也有感动这些都是我们在生活中的滋味 记得有一次，我和妹妹一起打棒球，妹妹不小心打破了家里的窗户，妈妈走了出来看见窗户破了像一只老虎似的说：“谁做的？”我急忙说：“不是我做的。" 妹妹听后非常慌张，吱吱唔唔的说：“不是我做的是哥哥做的。”我听后非常生气，妹妹居然说谎话。“都说不是我做的，是妹妹做的。”妈妈没有听我的话拿起衣架不分青红皂白的打了我一顿。我回到房间大哭了起来。后来妈妈知道原来是妹妹说谎话，吴打了我，急忙跟我道歉。虽然妈妈跟我道歉了，但我的心灵受到创伤，这个创伤是无法救治的。你知不知道我当时的滋味有多麽痛苦。

的滋味作文400字

快乐的滋味作文400字（一）

人的一生，酸甜苦辣是要经历不少。快乐的滋味也有很多种，每样都不同，但这使我们记住美好的瞬间，忘掉烦恼。

人如果只有悲伤，没有快乐，那生活就像一潭死水，毫无生机，自己也觉得无聊，干嘛自己跟自己过不去呢？与朋友玩是快乐的，与自己玩不可以吗？我有时候就自己和自己玩，玩什么？其实也就是看看书，听听音乐，有时候也自己和自己玩牌，比如三国杀。这时候，快乐的滋味很浅，但让我摆脱了>孤独。

俗话说，独乐乐不如众乐乐。自己有了快乐，还要与大家分享，和朋友一起玩三国杀，或者出去打球，那种大家在一起的快乐就更加美妙了！

在2008年，我国发生了一件大事——5.12汶川大地震，10万人民受难，这是一件很悲伤的事吧？但仔细想想，在救灾和灾后援建中，我们是不是深深感受到中国人民团结一心面，对天灾的决心？因为这场灾难，使中国人民团结得更加紧密了，这难道不是更令人欣慰的事情吗？

快乐的滋味，有时很简单，有时又包含着众多的感情，快乐的滋味很美妙！

劳动的滋味作文400字（二）

快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽。曾经做过的许多有趣的事，就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空闪烁。

今天，在家里，看见妈妈拖地累得满头大汗，我就飞快地跑过去，并对妈妈说：“你休息一下，我来拖地，行吗？”妈妈说：“行。”

一开始，我找来一个水桶，把水桶装满了清水，然后，找来了拖把，把拖把放在水里泡一泡，拿出来把水拧干，开始拖地。

过了一会儿，拖把的色彩从白雪变成乌黑，我继续拖下去，也就越黑，我就拿一桶清水把拖把洗干净，洗干净了，就继续拖了下去，我累得气喘吁吁，满头水汗。

我正要干完的时候，拦路虎出现了，也就是有一个角落太小，怎么拖也拖不到，我很着急，地板好像在讥笑我，说：“拿我没有办法了吧！哈哈哈„„”于是，我就开始想办法，眼睛转啊转，东瞅瞅，西望望，突然，眼睛一亮，看见挂在阳台上的抹布，就过去把抹布拿来，把角落抹干净。

地被我拖得干干净净，我心想，妈妈这会肯定会夸奖我呢！

帮妈妈干活真高兴啊！

心酸的滋味作文400字（三）

滋味如同一幅画，带领我们走向梦的百花园；滋味如同一首歌，向我们推开广阔的大门，而今天我却体会到了酸的滋味。

早上，成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。一个同学悲哀地说：' 唉，恼人的语文，恼人的数学，这次考试肯定考砸了。' ' 哭有什么用，一次考不好，下次再努力！正所谓' 失败乃成功之母' 。' 我自言自语道。

' 各个小组长，把这些语文试卷发下去！' 随着老师的话语，我们的心情更是激动无比。每个同学都在猜想自己的语文考了多少分，当张汀川把试卷发到我的手中时，我捂住自己的眼睛，猜测自己考了多少分时，不听话的眼睛还是睁开了！看看自己的试卷，才考了75分，心立刻变凉了，仿佛有一根绳子正抽在你的身上，使你感觉酸酸的，而心情不再是刚刚的激动了，也立刻变得平静了。

虽然语文课终于上完了，但是讨厌的数学课即将来临。仍然是老师说发试卷，然后就是小组长来发。每个人仍旧是胆战心惊，保佑自己一定要考得好！当我再次看到试卷的时候，想起了经常说的一句，那就是：希望的越大，伤心的更大。

眼中流下了' 酸心' 的泪水！

的滋味作文400字

快乐的滋味作文400字（一）

人的一生，酸甜苦辣是要经历不少。快乐的滋味也有很多种，每样都不同，但这使我们记住美好的瞬间，忘掉烦恼。

人如果只有悲伤，没有快乐，那生活就像一潭死水，毫无生机，自己也觉得无聊，干嘛自己跟自己过不去呢？与朋友玩是快乐的，与自己玩不可以吗？我有时候就自己和自己玩，玩什么？其实也就是看看书，听听音乐，有时候也自己和自己玩牌，比如三国杀。这时候，快乐的滋味很浅，但让我摆脱了>孤独。

俗话说，独乐乐不如众乐乐。自己有了快乐，还要与大家分享，和朋友一起玩三国杀，或者出去打球，那种大家在一起的快乐就更加美妙了！

在2008年，我国发生了一件大事——5.12汶川大地震，10万人民受难，这是一件很悲伤的事吧？但仔细想想，在救灾和灾后援建中，我们是不是深深感受到中国人民团结一心面，对天灾的决心？因为这场灾难，使中国人民团结得更加紧密了，这难道不是更令人欣慰的事情吗？

快乐的滋味，有时很简单，有时又包含着众多的感情，快乐的滋味很美妙！

劳动的滋味作文400字（二）

快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽。曾经做过的许多有趣的事，就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空闪烁。

今天，在家里，看见妈妈拖地累得满头大汗，我就飞快地跑过去，并对妈妈说：“你休息一下，我来拖地，行吗？”妈妈说：“行。”

一开始，我找来一个水桶，把水桶装满了清水，然后，找来了拖把，把拖把放在水里泡一泡，拿出来把水拧干，开始拖地。

过了一会儿，拖把的色彩从白雪变成乌黑，我继续拖下去，也就越黑，我就拿一桶清水把拖把洗干净，洗干净了，就继续拖了下去，我累得气喘吁吁，满头水汗。

我正要干完的时候，拦路虎出现了，也就是有一个角落太小，怎么拖也拖不到，我很着急，地板好像在讥笑我，说：“拿我没有办法了吧！哈哈哈„„”于是，我就开始想办法，眼睛转啊转，东瞅瞅，西望望，突然，眼睛一亮，看见挂在阳台上的抹布，就过去把抹布拿来，把角落抹干净。

地被我拖得干干净净，我心想，妈妈这会肯定会夸奖我呢！

帮妈妈干活真高兴啊！

心酸的滋味作文400字（三）

滋味如同一幅画，带领我们走向梦的百花园；滋味如同一首歌，向我们推开广阔的大门，而今天我却体会到了酸的滋味。

早上，成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。一个同学悲哀地说：' 唉，恼人的语文，恼人的数学，这次考试肯定考砸了。' ' 哭有什么用，一次考不好，下次再努力！正所谓' 失败乃成功之母' 。' 我自言自语道。

' 各个小组长，把这些语文试卷发下去！' 随着老师的话语，我们的心情更是激动无比。每个同学都在猜想自己的语文考了多少分，当张汀川把试卷发到我的手中时，我捂住自己的眼睛，猜测自己考了多少分时，不听话的眼睛还是睁开了！看看自己的试卷，才考了75分，心立刻变凉了，仿佛有一根绳子正抽在你的身上，使你感觉酸酸的，而心情不再是刚刚的激动了，也立刻变得平静了。

虽然语文课终于上完了，但是讨厌的数学课即将来临。仍然是老师说发试卷，然后就是小组长来发。每个人仍旧是胆战心惊，保佑自己一定要考得好！当我再次看到试卷的时候，想起了经常说的一句，那就是：希望的越大，伤心的更大。

眼中流下了' 酸心' 的泪水！

等待的滋味作文500字（一） 风，夹杂着细针一样的雨丝，肆意的向我吹来，我冷得瑟瑟发抖。我把衣服裹得更紧些，冷风还是从脖子里灌进来，吹得我噙着泪水眼睛涩涩的。“妈妈怎么还不来接我？”我王者对面空荡荡的街口，眼泪不争气的掉了下来，流进我沉重的嘴角，眼泪又涩又苦。等待的滋味，是苦的。 学校门口的路灯亮了起来，昏黄的灯光想把我包围在了夕阳暖暖的余晖中。我靠着墙蹲在地上，影子被拉得很长，让我想要落泪。从校门口出来的学生寥寥无几，我心中的孤单落寞又增添了几分。“妈妈会不会忘记来接我？”我心里难受的想着。“还是，她在来接我的路上发生了什么意外？”我立刻被这个恐怖的想法吓得提心吊胆，我心里又疑惑，又难过，又寂寞，又害怕。就像在嘴里放了一粒未熟透的青橄榄，涩涩的味道，使整个舌头都麻了。我的心也在这种感觉中慢慢坠入谷底冰冷的深渊之中。等待的滋味，是涩的。 “叮铃铃”我突然抬起头，那么熟悉的车铃，妈妈来接我了？我欢欣的像一只小鹿一样朝路口奔去。“妈妈！”另一个女孩撒娇的跑了过去，她的母亲宠溺的揉了揉她的头发。望着女孩依偎着母亲幸福离开的背影。我的心里像倒了一杯青草汁慢慢发酵了。等待的滋味，是酸的。 路口出现了一个熟悉的身影，她轻轻朝我张开怀抱，等她走近，脸上是我熟悉的不能再熟悉的微笑。我飞奔过去，把眼泪抹在妈妈怀里。我“呜呜”得哭了，心里却像装满了温热的蜂蜜水，暖暖的把我之前的一切不快统统融化了。 等待的滋味，是甜的，甜的那么醉人！ 痛苦的滋味作文500字

（二） 滋味是甜的，微微润湿着我们的心灵；滋味是苦的，缓缓渗透着几滴心酸；滋味是辣的，深深永留在我们的记忆里，同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等各种滋味，也有幸福，也有感动这些都是我们在生活中的滋味 记得有一次，我和妹妹一起打棒球，妹妹不小心打破了家里的窗户，妈妈走了出来看见窗户破了像一只老虎似的说：“谁做的？”我急忙说：“不是我做的。" 妹妹听后非常慌张，吱吱唔唔的说：“不是我做的是哥哥做的。”我听后非常生气，妹妹居然说谎话。“都说不是我做的，是妹妹做的。”()妈妈没有听我的话拿起衣架不分青红皂白的打了我一顿。我回到房间大哭了起来。后来妈妈知道原来是妹妹说谎话，吴打了我，急忙跟我道歉。虽然妈妈跟我道歉了，但

我的心灵受到创伤，这个创伤是无法救治的。你知不知道我当时的滋味有多麽痛苦。 经过这件事，我终于明白了什么是痛苦的滋味呢？ 成长的滋味作文500字（三） 儿时的哇哇哭闹，到现在的成长懂事，我们经过了多少的挫折，但正是因为这些挫折，才使得我们成长，如果我们想真正的自我精神成长和体质成长的话，那就请我们首先先照顾好父母，后顾好自己的学业，多学一些本领。不辜负老师，家长和亲人的期望。那我就给大家讲讲我的成长的过程吧！ 从小我还算懂事，记得五岁那年，妈妈还是做缝雨伞的。有一次，她出去了，我一个人就帮她套了好几把长柄雨伞，要知道，那对于一个只有五岁的孩子，真得十分难套。但我还是坚持下来了。还记得妈妈回来后，她那满脸欣喜的表情，就能让我高兴好一阵子。那时，我就认为成长是十分甜美的。 渐渐地我长大了，现在已上了小学五年级，回想这五年来的种种经历。当我因为练什么本领时而吃过的那么多的苦，我便认为成长的滋味也是辛酸的，但是当我捧回那属于我自己的荣誉时，我哭了，这哭，不

代表什么，只代表我辛酸的背后的欣慰，那一种哭是快乐的发泄，是成长中的苦中一点甜。 成长，并不代表什么，只代表我们自己长大了，成熟了，也懂事了，成长过后的我们，应该多的是一份责任心，要懂得担负起长辈和老师的重担，为自己和别人负责，不让他人操心。

等待的滋味作文500字（一） 风，夹杂着细针一样的雨丝，肆意的向我吹来，我冷得瑟瑟发抖。我把衣服裹得更紧些，冷风还是从脖子里灌进来，吹得我噙着泪水眼睛涩涩的。“妈妈怎么还不来接我？”我王者对面空荡荡的街口，眼泪不争气的掉了下来，流进我沉重的嘴角，眼泪又涩又苦。等待的滋味，是苦的。 学校门口的路灯亮了起来，昏黄的灯光想把我包围在了夕阳暖暖的余晖中。我靠着墙蹲在地上，影子被拉得很长，让我想要落泪。从校门口出来的学生寥寥无几，我心中的孤单落寞又增添了几分。“妈妈会不会忘记来接我？”我心里难受的想着。“还是，她在来接我的路上发生了什么意外？”我立刻被这个恐怖的想法吓得提心吊胆，我心里又疑惑，又难过，又寂寞，又害怕。就像在嘴里放了一粒未熟透的青橄榄，涩涩的味道，使整个舌头都麻了。我的心也在这种感觉中慢慢坠入谷底冰冷的深渊之中。等待的滋味，是涩的。 “叮铃铃”我突然抬起头，那么熟悉的车铃，妈妈来接我了？我欢欣的像一只小鹿一样朝路口奔去。“妈妈！”另一个女孩撒娇的跑了过去，她的母亲宠溺的揉了揉她的头发。望着女孩依偎着母亲幸福离开的背影。我的心里像倒了一杯青草汁慢慢发酵了。等待的滋味，是酸的。 路口出现了一个熟悉的身影，她轻轻朝我张开怀抱，等她走近，脸上是我熟悉的不能再熟悉的微笑。我飞奔过去，把眼泪抹在妈妈怀里。我“呜呜”得哭了，心里却像装满了温热的蜂蜜水，暖暖的把我之前的一切不快统统融化了。 等待的滋味，是甜的，甜的那么醉人！ 痛苦的滋味作文500字

（二） 滋味是甜的，微微润湿着我们的心灵；滋味是苦的，缓缓渗透着几滴心酸；滋味是辣的，深深永留在我们的记忆里，同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等各种滋味，也有幸福，也有感动这些都是我们在生活中的滋味 记得有一次，我和妹妹一起打棒球，妹妹不小心打破了家里的窗户，妈妈走了出来看见窗户破了像一只老虎似的说：“谁做的？”我急忙说：“不是我做的。" 妹妹听后非常慌张，吱吱唔唔的说：“不是我做的是哥哥做的。”我听后非常生气，妹妹居然说谎话。“都说不是我做的，是妹妹做的。”()妈妈没有听我的话拿起衣架不分青红皂白的打了我一顿。我回到房间大哭了起来。后来妈妈知道原来是妹妹说谎话，吴打了我，急忙跟我道歉。虽然妈妈跟我道歉了，但

我的心灵受到创伤，这个创伤是无法救治的。你知不知道我当时的滋味有多麽痛苦。 经过这件事，我终于明白了什么是痛苦的滋味呢？ 成长的滋味作文500字（三） 儿时的哇哇哭闹，到现在的成长懂事，我们经过了多少的挫折，但正是因为这些挫折，才使得我们成长，如果我们想真正的自我精神成长和体质成长的话，那就请我们首先先照顾好父母，后顾好自己的学业，多学一些本领。不辜负老师，家长和亲人的期望。那我就给大家讲讲我的成长的过程吧！ 从小我还算懂事，记得五岁那年，妈妈还是做缝雨伞的。有一次，她出去了，我一个人就帮她套了好几把长柄雨伞，要知道，那对于一个只有五岁的孩子，真得十分难套。但我还是坚持下来了。还记得妈妈回来后，她那满脸欣喜的表情，就能让我高兴好一阵子。那时，我就认为成长是十分甜美的。 渐渐地我长大了，现在已上了小学五年级，回想这五年来的种种经历。当我因为练什么本领时而吃过的那么多的苦，我便认为成长的滋味也是辛酸的，但是当我捧回那属于我自己的荣誉时，我哭了，这哭，不

代表什么，只代表我辛酸的背后的欣慰，那一种哭是快乐的发泄，是成长中的苦中一点甜。 成长，并不代表什么，只代表我们自己长大了，成熟了，也懂事了，成长过后的我们，应该多的是一份责任心，要懂得担负起长辈和老师的重担，为自己和别人负责，不让他人操心。

劳动的滋味，快乐的滋味作文 今天是星期天，又是我们家大扫除的日子。每到这一天，我们全家人都会忙的不可开交。因为一周下来，家里真是脏的不得了。 早上一大早起床后妈妈就分好了工，爸爸今天有事外出了，妈妈负责打扫几个房间，我则自告奋勇地承担了打扫阳台的任务。 任务分配完毕，说干就干，我首先清理的事阳台台面上的卫生，我先在水池里放了半池水，然后把抹布洗干净，一点一点地去擦台面，经过多次的这样反复，很多的灰尘都被轻易地擦去，而有的灰尘却特别调皮，好像故意给我作对似的，粘在台面上就是不下来，这时我又用另一样工具-----指甲，把他们给抠了下来，我看着掉下来的灰尘，心想：“无论你多么厉害，我都能战胜你！” 擦完了台面，我又开始擦墙面，在擦墙面的时候我又遇到了新的困难，有的灰尘偷偷地躲在墙缝里，任凭你有多大的本事，就是够不着他，看来我的用一种新工具了，我找了一个废弃的牙刷，顺着墙缝上下刷，那些灰尘就都乖乖的下来了。 这时，我的工作已经完成了一半，我的小胳膊小腿也都发酸了，她们很想休息一下，但是工作没有完成怎么能休息呢？我要坚持到底。 我又拿起和我差不多高的拖把，放进水池里涮了涮，“扑哧”一下把拖把放到了地下，我左拖拖，我右拖拖，回头一看地上满是我的小脚印，这时我才想到应先把鞋子擦干净，就这样，不一会的功夫，阳台就变得像以前一样，洁净如新了。看着劳动的果实-----洁净、漂亮的阳台，我开心的笑了。 通过这次家庭劳动，我体验到了妈妈平时做家务的辛苦，也让我品味到了劳动的滋味，那是快乐的滋味。 点评：劳动最快乐，劳动最光荣！小作者在劳动中体会到了劳动的乐趣。读着文章，我感到这是一位“行家里手”，很有条理的打扫着阳台，不紧不慢的享受着劳动的过程。

劳动的滋味，快乐的滋味作文 今天是星期天，又是我们家大扫除的日子。每到这一天，我们全家人都会忙的不可开交。因为一周下来，家里真是脏的不得了。 早上一大早起床后妈妈就分好了工，爸爸今天有事外出了，妈妈负责打扫几个房间，我则自告奋勇地承担了打扫阳台的任务。 任务分配完毕，说干就干，我首先清理的事阳台台面上的卫生，我先在水池里放了半池水，然后把抹布洗干净，一点一点地去擦台面，经过多次的这样反复，很多的灰尘都被轻易地擦去，而有的灰尘却特别调皮，好像故意给我作对似的，粘在台面上就是不下来，这时我又用另一样工具-----指甲，把他们给抠了下来，我看着掉下来的灰尘，心想：“无论你多么厉害，我都能战胜你！” 擦完了台面，我又开始擦墙面，在擦墙面的时候我又遇到了新的困难，有的灰尘偷偷地躲在墙缝里，任凭你有多大的本事，就是够不着他，看来我的用一种新工具了，我找了一个废弃的牙刷，顺着墙缝上下刷，那些灰尘就都乖乖的下来了。 这时，我的工作已经完成了一半，我的小胳膊小腿也都发酸了，她们很想休息一下，但是工作没有完成怎么能休息呢？我要坚持到底。 我又拿起和我差不多高的拖把，放进水池里涮了涮，“扑哧”一下把拖把放到了地下，我左拖拖，我右拖拖，回头一看地上满是我的小脚印，这时我才想到应先把鞋子擦干净，就这样，不一会的功夫，阳台就变得像以前一样，洁净如新了。看着劳动的果实-----洁净、漂亮的阳台，我开心的笑了。 通过这次家庭劳动，我体验到了妈妈平时做家务的辛苦，也让我品味到了劳动的滋味，那是快乐的滋味。 点评：劳动最快乐，劳动最光荣！小作者在劳动中体会到了劳动的乐趣。读着文章，我感到这是一位“行家里手”，很有条理的打扫着阳台，不紧不慢的享受着劳动的过程。

[那一次我尝到了离别的滋味_作文]

那一次我尝到了离别的滋味

人生百态，那一次我尝到了离别的滋味_作文。一生中，我们要经历难以计数的事情：成功或失败，快乐或悲伤&&在这人生短暂的百年中，我们每个人都会遇到各种形形色色的事情，尝到人生不同的滋味。有些是令人快乐的，有些是令人痛不欲生的。

那一天，是一个极为悲伤的日子（对于我们家来说）。大堂之上，空气似乎被凝固了，时间仿佛在此刻停止了转动。看着那面无血色而又熟悉的面孔，摸着那冷若冰霜而又长满了茧的双手，再看看亲人们那一双双哭红了的双眼，此刻的我不禁泪如雨下，我的心就像被无数双锋利的剪刀剪着，初中一年级作文《那一次我尝到了离别的滋味_作文》。一幕幕往事浮现在我眼前：那张慈祥而又布满了皱纹的苍老的面孔正对着我笑，笑得那么灿烂；那双粗糙的大手曾牵着我稚嫩的小手漫步在宁静的乡村小道上&&不要再去想，越想心越痛，我在拼命的克制着自己。

爷爷是个老实巴交的农民，他这一生忙忙碌碌，只为把那九个儿子抚育成人。年轻时，为了生计，为了养家糊口，他什么都做过。帮人家搬运砖头，扛电线杆&&这些苦活脏活常常累得他腰酸背痛，但回到家中还不得空闲，家务活大半也是他做的，因为那时奶奶体弱多病。现在，儿女们都各自成家立业了，受了一辈子的苦的爷爷本应好好休息，享受享受，但他还是很勤劳，还是独自打理了一个菜园子。我曾问过他为什么，他就笑着对我说：习惯了，怕闲出毛病来。他很和蔼，常给我们讲一些他年轻时的故事，或一些为人处世的道理。啊，一位多么可亲可敬的人！

就这样，爷爷走了，从没有享到任何清福地走了，但留下了最可宝贵的精神财富。那一次，我尝到了离别的滋味；然而我会更珍惜，珍惜这眼前的亲情。

[那一次我尝到了离别的滋味_作文]

那一次我尝到了离别的滋味

人生百态，那一次我尝到了离别的滋味_作文。一生中，我们要经历难以计数的事情：成功或失败，快乐或悲伤&&在这人生短暂的百年中，我们每个人都会遇到各种形形色色的事情，尝到人生不同的滋味。有些是令人快乐的，有些是令人痛不欲生的。

那一天，是一个极为悲伤的日子（对于我们家来说）。大堂之上，空气似乎被凝固了，时间仿佛在此刻停止了转动。看着那面无血色而又熟悉的面孔，摸着那冷若冰霜而又长满了茧的双手，再看看亲人们那一双双哭红了的双眼，此刻的我不禁泪如雨下，我的心就像被无数双锋利的剪刀剪着，初中一年级作文《那一次我尝到了离别的滋味_作文》。一幕幕往事浮现在我眼前：那张慈祥而又布满了皱纹的苍老的面孔正对着我笑，笑得那么灿烂；那双粗糙的大手曾牵着我稚嫩的小手漫步在宁静的乡村小道上&&不要再去想，越想心越痛，我在拼命的克制着自己。

爷爷是个老实巴交的农民，他这一生忙忙碌碌，只为把那九个儿子抚育成人。年轻时，为了生计，为了养家糊口，他什么都做过。帮人家搬运砖头，扛电线杆&&这些苦活脏活常常累得他腰酸背痛，但回到家中还不得空闲，家务活大半也是他做的，因为那时奶奶体弱多病。现在，儿女们都各自成家立业了，受了一辈子的苦的爷爷本应好好休息，享受享受，但他还是很勤劳，还是独自打理了一个菜园子。我曾问过他为什么，他就笑着对我说：习惯了，怕闲出毛病来。他很和蔼，常给我们讲一些他年轻时的故事，或一些为人处世的道理。啊，一位多么可亲可敬的人！

就这样，爷爷走了，从没有享到任何清福地走了，但留下了最可宝贵的精神财富。那一次，我尝到了离别的滋味；然而我会更珍惜，珍惜这眼前的亲情。

成长的滋味初中作文

有人说，有一种滋味，叫做品苦茶的滋味；有一种滋味，叫做与不恋之人爱恋。我说，有一种滋味，叫做成长的滋味。

成长的滋味，如同人生的滋味。是那厨房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，还有咸，它是人生的缩影。

酸, 是成长中每个人都接受过的. 当受到老师批评时; 当受到别人的欺侮时; 当自己感到委屈时, 一股酸劲儿从心底就窜出来了. 眼泪也会不知不觉地从眼眶中" 啪嗒啪嗒" 落下. 小时侯委屈了, 总会有个依靠, 到父母那里撒娇或者倾诉自己的委屈, 然而张大了, 懂事了自己也慢慢地学会了自己去承受, 去面对. 成长中, 酸也伴随着长大, 悄悄地不再让人心酸, 好象离我们远去了.

苦，当热腾腾的咖啡一下喝到口中，咽下去，浓浓的苦涩便从舌尖流入心扉，进而弥散到心灵深处，那种滋昧真的如同现在的日子：虽苦但却领略了生活，在苦涩的学习生涯中品味着生活的百态，寻找自己未来的梦! 真正让我认为这两种事物具有相通之处的原因在于：咖啡用心煮，美妙的心情才会荡漾于心中；学习，用心体会，用心感悟，用心交流，鲜花才会在泥泞的道路上绽放!

有人说初三的滋味就是那炸糊的花生米：黑、苦! 不少站在开往中考列车上的同学总是夸大自己的痛苦，为什么不想到自己在艰苦的生活中能得到锻炼，早日成熟呢? 失去的天真回不来，得到的成熟挥不去，初三的轨迹就是这样清晰而有痕!

也许初三的日子是苦涩、是咸味、是叛逆的，但这一切不可阻挡我们跋涉的脚步，充满梦想和激情的我们，内心渴求成功的火焰在熊熊燃烧，最后时刻突破重围最有效的办法就是拼搏。面对初三，我们只有战斗在风口浪尖才能感受到最惬意的快感！

辣, 是成长中最令人受不了的滋味. 当你正开心时, 如果有一件事让你立即悲伤起来, 这就是辣. 在每个人的成长中, 总会发生一些令人受不了的事, 如亲人的离去, 朋友因误解的远离, 同学因看不起的躲避, 都使人心中被火烧一般, 谁会受得了这种煎熬呢? 然而, 一个人成长了, 他就必须面对, 并且克服这些困难, 使心恢复以往的状态.

甜, 是成长中每个人都喜欢的滋味. 成功的喜悦, 胜利的欢欣, 战胜的欣慰, 都是成长中的甜. 小时侯, 总以为有爸爸妈妈疼爱就是幸福, 就是甜蜜, 而张大了, 才知道甜中也有自己的努力, 而不是单单靠着别人的给予. 因此, 张大的甜更令人向往, 而小时侯的甜则令人怀念.

阳光总在风雨后：不经历风雨，怎能见彩虹？这时，才深深地明白了这些话的含义。这些话在此时此刻从我嘴里说出，没有任何站着说话不腰疼的味道。当经历了辣、酸、咸、苦之后，我尝到了最终的滋味--甜，比蜜糖还要浓的甜。 或许，这就是成长真正，也是最本质的滋味--甜。

成长, 有酸有甜, 有苦也有辣, 但只有成长了才能真正地懂得这些酸甜苦辣对自己的帮助与了解. 也才能知道自己是否长大了, 懂事了......

成长的滋味初中作文

有人说，有一种滋味，叫做品苦茶的滋味；有一种滋味，叫做与不恋之人爱恋。我说，有一种滋味，叫做成长的滋味。

成长的滋味，如同人生的滋味。是那厨房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，还有咸，它是人生的缩影。

酸, 是成长中每个人都接受过的. 当受到老师批评时; 当受到别人的欺侮时; 当自己感到委屈时, 一股酸劲儿从心底就窜出来了. 眼泪也会不知不觉地从眼眶中" 啪嗒啪嗒" 落下. 小时侯委屈了, 总会有个依靠, 到父母那里撒娇或者倾诉自己的委屈, 然而张大了, 懂事了自己也慢慢地学会了自己去承受, 去面对. 成长中, 酸也伴随着长大, 悄悄地不再让人心酸, 好象离我们远去了.

苦，当热腾腾的咖啡一下喝到口中，咽下去，浓浓的苦涩便从舌尖流入心扉，进而弥散到心灵深处，那种滋昧真的如同现在的日子：虽苦但却领略了生活，在苦涩的学习生涯中品味着生活的百态，寻找自己未来的梦! 真正让我认为这两种事物具有相通之处的原因在于：咖啡用心煮，美妙的心情才会荡漾于心中；学习，用心体会，用心感悟，用心交流，鲜花才会在泥泞的道路上绽放!

有人说初三的滋味就是那炸糊的花生米：黑、苦! 不少站在开往中考列车上的同学总是夸大自己的痛苦，为什么不想到自己在艰苦的生活中能得到锻炼，早日成熟呢? 失去的天真回不来，得到的成熟挥不去，初三的轨迹就是这样清晰而有痕!

也许初三的日子是苦涩、是咸味、是叛逆的，但这一切不可阻挡我们跋涉的脚步，充满梦想和激情的我们，内心渴求成功的火焰在熊熊燃烧，最后时刻突破重围最有效的办法就是拼搏。面对初三，我们只有战斗在风口浪尖才能感受到最惬意的快感！

辣, 是成长中最令人受不了的滋味. 当你正开心时, 如果有一件事让你立即悲伤起来, 这就是辣. 在每个人的成长中, 总会发生一些令人受不了的事, 如亲人的离去, 朋友因误解的远离, 同学因看不起的躲避, 都使人心中被火烧一般, 谁会受得了这种煎熬呢? 然而, 一个人成长了, 他就必须面对, 并且克服这些困难, 使心恢复以往的状态.

甜, 是成长中每个人都喜欢的滋味. 成功的喜悦, 胜利的欢欣, 战胜的欣慰, 都是成长中的甜. 小时侯, 总以为有爸爸妈妈疼爱就是幸福, 就是甜蜜, 而张大了, 才知道甜中也有自己的努力, 而不是单单靠着别人的给予. 因此, 张大的甜更令人向往, 而小时侯的甜则令人怀念.

阳光总在风雨后：不经历风雨，怎能见彩虹？这时，才深深地明白了这些话的含义。这些话在此时此刻从我嘴里说出，没有任何站着说话不腰疼的味道。当经历了辣、酸、咸、苦之后，我尝到了最终的滋味--甜，比蜜糖还要浓的甜。 或许，这就是成长真正，也是最本质的滋味--甜。

成长, 有酸有甜, 有苦也有辣, 但只有成长了才能真正地懂得这些酸甜苦辣对自己的帮助与了解. 也才能知道自己是否长大了, 懂事了......

童年的滋味优秀作文

童年的滋味

边若婷

现在，我已经十三岁了，回忆童年，真是酸甜苦辣什么味道都有：偶尔像柠檬酸酸的，偶尔像蜂蜜甜甜的，偶尔像黄连苦苦的，偶尔像辣椒辣辣的。

柠檬酸

期中考试即将来临，我经过几天的努力奋斗，信心满满的等待考试。考试卷发下来了，我扫视了一下试卷，发现全是我复习到的内容，“沙沙沙”同学们都努力的写着，想考个好成绩。突然，我的同桌用胳膊撞了我一下，我回头看了她一眼，这一幕刚好让老师撞见了，老师疾步走过来，眼睛直勾勾得盯着我，一把拿走我的试卷，“下课你到我的办公室来。”下课了，我和同桌来了办公室，老师在试卷上写了一个大大的零。这时，我的心中酸酸的，委屈极了。

蜂蜜甜

这节是英语课，要发试卷了，看着老师拿着一大叠试卷走过来。看到班长都只考了八十几分，心里想：“这次我绝对考不好。”“边若亭，九十六分。”我心里吊着的石头总算是落地了，高高兴兴的跑上去拿试卷，脚下仿佛踩着一朵祥云。这时，我童年的滋味是蜂蜜甜。

黄连苦

一个阳光明媚的早晨，我和小伙伴们一起玩游戏，不相信把腿摔断了，住进了医院。看着小伙伴们在尽情地玩，我只能一动不动的躺在病床上，天天吃着中药，真是苦不堪言。这时，我童年的滋味是黄连苦。

辣椒辣

这一天老师布置了很多作业，一直做到了九点多还没做完，面对堆积如山的作业，妈妈终于忍耐不住，发火了。“明明知道作业做得很慢，还要贪玩。”“都怪老师布置的作业很多嘛！”这时，我童年的滋味是苦的。

这就是我童年的滋味。

指导老师：楼老师

评语：文章小作者用小标题的形式将童年的各种滋味串写在一起。真是各种精彩啊！

童年的滋味优秀作文

童年的滋味

边若婷

现在，我已经十三岁了，回忆童年，真是酸甜苦辣什么味道都有：偶尔像柠檬酸酸的，偶尔像蜂蜜甜甜的，偶尔像黄连苦苦的，偶尔像辣椒辣辣的。

柠檬酸

期中考试即将来临，我经过几天的努力奋斗，信心满满的等待考试。考试卷发下来了，我扫视了一下试卷，发现全是我复习到的内容，“沙沙沙”同学们都努力的写着，想考个好成绩。突然，我的同桌用胳膊撞了我一下，我回头看了她一眼，这一幕刚好让老师撞见了，老师疾步走过来，眼睛直勾勾得盯着我，一把拿走我的试卷，“下课你到我的办公室来。”下课了，我和同桌来了办公室，老师在试卷上写了一个大大的零。这时，我的心中酸酸的，委屈极了。

蜂蜜甜

这节是英语课，要发试卷了，看着老师拿着一大叠试卷走过来。看到班长都只考了八十几分，心里想：“这次我绝对考不好。”“边若亭，九十六分。”我心里吊着的石头总算是落地了，高高兴兴的跑上去拿试卷，脚下仿佛踩着一朵祥云。这时，我童年的滋味是蜂蜜甜。

黄连苦

一个阳光明媚的早晨，我和小伙伴们一起玩游戏，不相信把腿摔断了，住进了医院。看着小伙伴们在尽情地玩，我只能一动不动的躺在病床上，天天吃着中药，真是苦不堪言。这时，我童年的滋味是黄连苦。

辣椒辣

这一天老师布置了很多作业，一直做到了九点多还没做完，面对堆积如山的作业，妈妈终于忍耐不住，发火了。“明明知道作业做得很慢，还要贪玩。”“都怪老师布置的作业很多嘛！”这时，我童年的滋味是苦的。

这就是我童年的滋味。

指导老师：楼老师

评语：文章小作者用小标题的形式将童年的各种滋味串写在一起。真是各种精彩啊！

生活的滋味作文600字 大庆祥阁学校五年（1）班 王璨 生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味俱全了。不信？你就去体验吧！ 酸的感觉 唉，恼人的语文，烦人的数学，讨厌的英语，这次考试肯定考砸了。成绩公布下来了，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用？考试不相信泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么，也许以后正是这枚青橄榄会让我们回味无穷！” 甜的滋昧 “哗„„”掌声在身边响起，我心里美滋滋的，一年多的努力没有白费，我的舞蹈终于获奖了。听着同学们的祝贺，我心里生起一股甜甜的滋味。放学回家的路多么宽广，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快了脚步，要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。 苦的滋味 甜的滋味有，苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：“要好好消化。”真是：“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦！ 辣的滋味 “哇，考得这么好呀！”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼！”有的同学嘴一撇，眼睛一斜，还有的同学疑惑地望着我„„我的头埋得更低下了，我不愿看到同学那火辣辣的目光。可我的脸异样的发烫了，像是用辣椒酱擦过一样。怎么办？终于，我鼓起勇气，一把抓起那张带有不光彩分数的卷子向老师走去。辣的味道，我不要再体会了。 生活是复杂多味的，需要你去细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一道美味的菜肴，一幅斑斓的画。

生活的滋味作文600字 大庆祥阁学校五年（1）班 王璨 生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味俱全了。不信？你就去体验吧！ 酸的感觉 唉，恼人的语文，烦人的数学，讨厌的英语，这次考试肯定考砸了。成绩公布下来了，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用？考试不相信泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么，也许以后正是这枚青橄榄会让我们回味无穷！” 甜的滋昧 “哗„„”掌声在身边响起，我心里美滋滋的，一年多的努力没有白费，我的舞蹈终于获奖了。听着同学们的祝贺，我心里生起一股甜甜的滋味。放学回家的路多么宽广，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快了脚步，要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。 苦的滋味 甜的滋味有，苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：“要好好消化。”真是：“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦！ 辣的滋味 “哇，考得这么好呀！”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼！”有的同学嘴一撇，眼睛一斜，还有的同学疑惑地望着我„„我的头埋得更低下了，我不愿看到同学那火辣辣的目光。可我的脸异样的发烫了，像是用辣椒酱擦过一样。怎么办？终于，我鼓起勇气，一把抓起那张带有不光彩分数的卷子向老师走去。辣的味道，我不要再体会了。 生活是复杂多味的，需要你去细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一道美味的菜肴，一幅斑斓的画。

鉴于大家对高中作文十分关注，我们编辑小组在此为大家搜集整理了关于幸福的滋味的作文一文，供大家参考！

关于幸福的滋味的作文

幸福是什么? 有人说幸福是有很多很多的钱，这样就可以随心所欲的购物; 有人说幸福是有许多栋的房子，这样就可以尽可能的享受自己的人生; 还有人说幸福就是主宰整个世界做世界之王。我说幸福就是依偎在妈妈的身旁听妈妈的唠叨，幸福就是一回到家，家里就有香喷喷的饭菜，幸福就是和姐弟一起嬉戏打闹。

在这个以物质生活为基础的社会里，许多人因为物质而迷失了方向，失去了幸福。物质虽然是生活的基础，但却不是生活的全部。精神的满足才是人生最大的满足。当你为追求权利而累的直不起腰时，看看贫苦大山里的人吃饱饭就是他们最大的满足与幸福。当你为追求金钱而苦恼时，看看辛苦劳作的农民他们虽然没有钱，却也是最富有的，钱、权、名并不是一个人生命与生活的全部，当你得到这些的时候也就意味着你失去了更多。有幸福、有爱才是生命的真谛。

我自认为自己是一个幸福的人，在我的家里我有善解人意的妈妈，能干的爸爸，虽调皮却不乏可爱的老弟。记得以前我们一家人经常围坐在一张桌子前欢声笑语其乐融融。虽然家里偶尔会有一些小矛盾、小摩擦，但这都是正常的，正是因为这些小矛盾、小摩擦才让我感受到真正的幸福。以前任性的我总是喜欢别人按照我的意思办事，经常为了一些鸡毛蒜皮的小事跟老妈吵架，虽然每次都是我的错，但我却从未主动承认过错误，而老妈也总是像以往那样的唠叨我，关心我，这是我的幸福，甜甜的幸福。

现在的我升入了高中一个星期才回家一次，在学校里好几次都因为想家而哭泣，也因此忍不住请假回家。每次放假回到家中，妈妈总是会准备好多的菜，说：学校的饭不好吃，要我现在好好的吃。而我在吃饭的时候眼泪不知不觉的流了下来，此时妈妈便会转身离开，而我也知道妈妈转身离开是为了不让我看到她流泪。这是我的家，是我最大的幸福，酸酸的幸福。 幸福就像是爬山，要想达到顶峰不仅要靠风的帮助，更多的是自己的追求，而幸福的滋味在这时是咸的，因为汗水是咸的。

幸福就像是划船，河的彼岸便是家，当你因为追求功名利禄而停泊时记得岸上有人在等着你。这是幸福的，是酸的，因为泪水是酸的。

生活中有苦有甜有乐有悲也就意味着幸福有不同的味道，不论幸福的滋味是什么，我们都应该努力地去追求幸福。就像作家说生活中不是没有美只是缺少发现美的眼睛，同样的生活中并不是没有幸福，幸福围绕在每一个人的身旁，发现幸福，感受幸福不同的滋味。人生将会更完美。

幸福的滋味，冲一杯淡淡的咖啡苦的。

幸福的滋味，品一口清幽的茗芥淡的。

幸福的滋味，喝一碗烈烈的白酒辣的。

鉴于大家对高中作文十分关注，我们编辑小组在此为大家搜集整理了关于幸福的滋味的作文一文，供大家参考！

关于幸福的滋味的作文

幸福是什么? 有人说幸福是有很多很多的钱，这样就可以随心所欲的购物; 有人说幸福是有许多栋的房子，这样就可以尽可能的享受自己的人生; 还有人说幸福就是主宰整个世界做世界之王。我说幸福就是依偎在妈妈的身旁听妈妈的唠叨，幸福就是一回到家，家里就有香喷喷的饭菜，幸福就是和姐弟一起嬉戏打闹。

在这个以物质生活为基础的社会里，许多人因为物质而迷失了方向，失去了幸福。物质虽然是生活的基础，但却不是生活的全部。精神的满足才是人生最大的满足。当你为追求权利而累的直不起腰时，看看贫苦大山里的人吃饱饭就是他们最大的满足与幸福。当你为追求金钱而苦恼时，看看辛苦劳作的农民他们虽然没有钱，却也是最富有的，钱、权、名并不是一个人生命与生活的全部，当你得到这些的时候也就意味着你失去了更多。有幸福、有爱才是生命的真谛。

我自认为自己是一个幸福的人，在我的家里我有善解人意的妈妈，能干的爸爸，虽调皮却不乏可爱的老弟。记得以前我们一家人经常围坐在一张桌子前欢声笑语其乐融融。虽然家里偶尔会有一些小矛盾、小摩擦，但这都是正常的，正是因为这些小矛盾、小摩擦才让我感受到真正的幸福。以前任性的我总是喜欢别人按照我的意思办事，经常为了一些鸡毛蒜皮的小事跟老妈吵架，虽然每次都是我的错，但我却从未主动承认过错误，而老妈也总是像以往那样的唠叨我，关心我，这是我的幸福，甜甜的幸福。

现在的我升入了高中一个星期才回家一次，在学校里好几次都因为想家而哭泣，也因此忍不住请假回家。每次放假回到家中，妈妈总是会准备好多的菜，说：学校的饭不好吃，要我现在好好的吃。而我在吃饭的时候眼泪不知不觉的流了下来，此时妈妈便会转身离开，而我也知道妈妈转身离开是为了不让我看到她流泪。这是我的家，是我最大的幸福，酸酸的幸福。 幸福就像是爬山，要想达到顶峰不仅要靠风的帮助，更多的是自己的追求，而幸福的滋味在这时是咸的，因为汗水是咸的。

幸福就像是划船，河的彼岸便是家，当你因为追求功名利禄而停泊时记得岸上有人在等着你。这是幸福的，是酸的，因为泪水是酸的。

生活中有苦有甜有乐有悲也就意味着幸福有不同的味道，不论幸福的滋味是什么，我们都应该努力地去追求幸福。就像作家说生活中不是没有美只是缺少发现美的眼睛，同样的生活中并不是没有幸福，幸福围绕在每一个人的身旁，发现幸福，感受幸福不同的滋味。人生将会更完美。

幸福的滋味，冲一杯淡淡的咖啡苦的。

幸福的滋味，品一口清幽的茗芥淡的。

幸福的滋味，喝一碗烈烈的白酒辣的。

[那一次我尝到了幸福的滋味_作文]

那一次我尝到了幸福的滋味

春风拂过大江南北，燕儿妹妹用剪刀似的尾巴抚摸大树伯伯，小草弟弟冲我显出笑脸，我的思绪随风飘回了那一天，那一次我尝到了幸福的滋味_作文。

决心播下希望的种子

爸爸！我喊道, 干嘛呀爸爸坐在电脑桌前，整理着他的文件，随声应了一句。爸，你喜欢什么礼物啊！我笑眯眯地说道，干吗，你又想恶作剧啊！没有，您把我想成什么啦！明天是您生日啊！爸爸一听，愣住了，说道：闺女，你真的长大了，爸不求什么礼物，你健康成长就足够了，初中一年级作文《那一次我尝到了幸福的滋味_作文》。我一听，一股酸流涌上心间，心想：我一定要让爸爸高兴一次。

经过一番刻苦的努力

做什么啊，什么啊！让我好费解啊！买的没有真情实意，做吗？不会，怎么办啊！哎，老弟，想想办法啊！我的眼光向弟弟一抛，好啊, 你还有心情玩橡皮泥啊！灵光一现, 对啦！橡皮泥，捏个生日蛋糕，多有纪念价值啊！

说干就干，我抢过弟弟的橡皮泥，费了九牛二虎之力，终于皇天不负有心人，我成功了，一个小型的生日蛋糕呈现在我面前，我不禁暗暗自喜。

终于绽放灿烂的花朵

一年一度的父亲生日又到了，让我们用热烈的掌声欢迎男主人登场。我站在凳子上，喊道。下面，由我宣布大会第一项，唱生日歌，妈妈当起了主持人，那范儿足以与宋祖英相比较了。祝你生日快乐．．．．．．悠闲的歌声

幸福的味道，使我陶醉其中，幸福啊。

那一次，我感到很幸福。

[那一次我尝到了幸福的滋味_作文]

那一次我尝到了幸福的滋味

春风拂过大江南北，燕儿妹妹用剪刀似的尾巴抚摸大树伯伯，小草弟弟冲我显出笑脸，我的思绪随风飘回了那一天，那一次我尝到了幸福的滋味_作文。

决心播下希望的种子

爸爸！我喊道, 干嘛呀爸爸坐在电脑桌前，整理着他的文件，随声应了一句。爸，你喜欢什么礼物啊！我笑眯眯地说道，干吗，你又想恶作剧啊！没有，您把我想成什么啦！明天是您生日啊！爸爸一听，愣住了，说道：闺女，你真的长大了，爸不求什么礼物，你健康成长就足够了，初中一年级作文《那一次我尝到了幸福的滋味_作文》。我一听，一股酸流涌上心间，心想：我一定要让爸爸高兴一次。

经过一番刻苦的努力

做什么啊，什么啊！让我好费解啊！买的没有真情实意，做吗？不会，怎么办啊！哎，老弟，想想办法啊！我的眼光向弟弟一抛，好啊, 你还有心情玩橡皮泥啊！灵光一现, 对啦！橡皮泥，捏个生日蛋糕，多有纪念价值啊！

说干就干，我抢过弟弟的橡皮泥，费了九牛二虎之力，终于皇天不负有心人，我成功了，一个小型的生日蛋糕呈现在我面前，我不禁暗暗自喜。

终于绽放灿烂的花朵

一年一度的父亲生日又到了，让我们用热烈的掌声欢迎男主人登场。我站在凳子上，喊道。下面，由我宣布大会第一项，唱生日歌，妈妈当起了主持人，那范儿足以与宋祖英相比较了。祝你生日快乐．．．．．．悠闲的歌声

幸福的味道，使我陶醉其中，幸福啊。

那一次，我感到很幸福。

少年不识愁滋味作文

少年不识愁滋味作文（一）

看到这个题目，也许大家会想起辛弃疾的那句词：“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”少年不识愁滋味，的确，在旧时，少年放学归来，不是“忙趁东风放纸鸢”，就是“儿童急走追黄蝶”。衣食住行都有父母，学业上又不像今日这般竟争激烈，又何谈愁滋味？

然而，不禁要问，如今的儿童就真的不识愁滋味了吗？未然。现在的少年儿童，经济条件远比他们父母那一代优越，不愁吃，不愁穿。在干家务活方面，也远比父母轻松。现在的家长，都只希望自己的孩子学习上能取得突破，也不要求孩子做家务，即便是要做，也无非就是洗洗碗，扫扫地之类的。而他们的父母呢？用他们自己的一句话就是：“你们实在是太>幸福了，我们像你这么大时，就要下地干活直到晚上七八点才能回家呢”。从这里可以看出，现在的少年在生活条件，做家务上，都是比他们前几代的人都要幸运的。然而，如今我们这一代人承受的在学业上的压力，却是前所未有的。随着社会的变迁，如今这个社会，学习是唯一的出路，不得不引起家长的关注，学校的关注。于是乎，所有的压力，都只能压到我们这批年少的学生上。家长希望自己的孩子有出息，老师想让自己的学生更出色，学校想让自己的教育更成功，要看什么？只能看成绩！小学的时候，有单元考，期中考，期未考；到了初中，在小学的基础上更是增添了月考，不仅如此，还进行了全校排名，使得竟争更加激烈；高中，又增加了会考。而且，还有关乎我们未来，也就是家长们憧憬的：中考、高考。喘息于一大堆考试之下的我们，就仿佛被架在火上烧“考”，被“考”得焦头烂额，由不得不愁。

少年不识愁滋味，在这个时代严然已成了幻想。过去，少年们为衣食担忧；现在，少年们又为成绩犯愁。依我见，少年不仅识愁滋味，而且更懂愁滋味。

少年不识愁滋味作文（二）

现实生活中的我不会为赋新词强说愁，那是因为家人的爱将我紧紧包围。>温暖的家庭里，年少的我怎么会知愁滋味呢？

无微不至的母爱，令我少年不知愁滋味。平时的生活中，妈妈总是在无微不至地照顾着我，早上起床后总会看见床头的那一杯蜂蜜水，细心的妈妈知道我需要润喉。早饭的餐桌上，有妈妈热好的牛奶，她知道我需要牛奶来补充一天的能量。晚上下楼前，妈妈会为我准备好手电筒，以照亮黑暗的楼道。最近几天有些咳嗽，妈妈往我水杯里灌的就总是川贝雪梨汤。生活中的点点滴滴，妈妈都对我有着无微不至的照顾。

含蓄博大的父爱，令我少年不知愁滋味。日常生活中，爸爸的爱并非溢于言表的张扬之爱，而是一种含蓄而又博大的爱。当我失败时，爸爸总会鼓励我，给我加油打气，给我以正能量。当我为这个复杂社会的人际关系而疑惑不解时，爸爸总会以最恰当的方式给我以引导和教育。当我遇到困难时，爸爸依然坚定地陪在我身旁，与我共同渡过难

关。自信、>勇气、宽容、谅解„„太多太多的美德都是爸爸教我养成的。人生路上的种种，是爸爸教会了我太多太多。

当然，爷爷每天风雨无阻的接送我，奶奶每日不辞辛苦地为我做饭，姥姥为我的衣服缝缝补补，姥爷教我儒家经典„„家人为我的一切付出，给我的全部的爱、深深的爱，我又怎会知愁滋味？

少年不识愁滋味作文（三）

我的绰号叫豆芽，可别以为我长得像豆芽，因为我爱吃豆芽，所以别人经常叫我豆芽。我是个快乐的“豆芽”，现在就给你讲讲我的快乐>故事吧。

不偏食的孩子才健康

一天，班里吃豆芽，我也跟着吃豆芽，打上菜，领完馒头，刚想吃，突然，刘昊喊道：“豆芽吃豆芽了，看，多有意思啊！”一会儿，全班都嚷嚷开了，他们一起大笑起来。我知道他们并不爱吃豆芽，看见他们笑，我反驳道：“豆芽吃豆芽，不偏食的孩子才健康。”他们听了，笑得更厉害了。你能告诉我，他们为什么笑吗？

乡村生活乐趣多

寒假的一天，我和好友刘京、小杰、张孟去我大姨家后面的麦地里玩，偶然间发现了许多苍耳，于是我们展开了一场“苍耳大战”。我和张孟一组，我是“弹药库”，所以我的身上沾满了苍耳，张孟是“掷弹员”。战斗打响了，张孟接二连三往刘京那边投，吓得刘京连喊“投降！”“投降！”但小杰却一点也不胆怯，一边拿一边投，渐渐地他们占取了优势。我仔细分析形势，想出了一个办法：前后夹击。我绕到他们后面投，张孟留在前面投，最后还是我们取得了这次战役的胜利。

我的车子我做主

周六，我和刘京各自带着自己的遥控赛车去赛车店取比赛，因为那里有专业赛道。赛道大部分都是平道，只有也有部分弯道，此外还有一个稍高点的飞车台，赛道周围都有护栏。我们把车子放在起跑线上，我喊道“Go！Go ！”我们的车子一起冲了出去。我的车子提速快，但速度慢。刘京的车子提速慢，但速度快。所以，我要拦住他。于是我使出神龙摆尾，左冲右撞，吓得刘京不敢超车。眼看到了飞车台，飞车台要速度快才能冲过去，于是，我放弃阻挡了提速，车子风驰电掣般的冲了出去。“过去了！”我兴奋的跳了起来。但在我忘形的时候，刘京超车已经到了终点。我后悔莫及，唉，要是当初全神贯注，不骄傲胜利不属于我了吗？真是“早知今日，何必当初”啊。

>这就是我的少年生活，无忧无虑，不识一点愁滋味的快乐的“豆芽”。

少年不识愁滋味作文

少年不识愁滋味作文（一）

看到这个题目，也许大家会想起辛弃疾的那句词：“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”少年不识愁滋味，的确，在旧时，少年放学归来，不是“忙趁东风放纸鸢”，就是“儿童急走追黄蝶”。衣食住行都有父母，学业上又不像今日这般竟争激烈，又何谈愁滋味？

然而，不禁要问，如今的儿童就真的不识愁滋味了吗？未然。现在的少年儿童，经济条件远比他们父母那一代优越，不愁吃，不愁穿。在干家务活方面，也远比父母轻松。现在的家长，都只希望自己的孩子学习上能取得突破，也不要求孩子做家务，即便是要做，也无非就是洗洗碗，扫扫地之类的。而他们的父母呢？用他们自己的一句话就是：“你们实在是太>幸福了，我们像你这么大时，就要下地干活直到晚上七八点才能回家呢”。从这里可以看出，现在的少年在生活条件，做家务上，都是比他们前几代的人都要幸运的。然而，如今我们这一代人承受的在学业上的压力，却是前所未有的。随着社会的变迁，如今这个社会，学习是唯一的出路，不得不引起家长的关注，学校的关注。于是乎，所有的压力，都只能压到我们这批年少的学生上。家长希望自己的孩子有出息，老师想让自己的学生更出色，学校想让自己的教育更成功，要看什么？只能看成绩！小学的时候，有单元考，期中考，期未考；到了初中，在小学的基础上更是增添了月考，不仅如此，还进行了全校排名，使得竟争更加激烈；高中，又增加了会考。而且，还有关乎我们未来，也就是家长们憧憬的：中考、高考。喘息于一大堆考试之下的我们，就仿佛被架在火上烧“考”，被“考”得焦头烂额，由不得不愁。

少年不识愁滋味，在这个时代严然已成了幻想。过去，少年们为衣食担忧；现在，少年们又为成绩犯愁。依我见，少年不仅识愁滋味，而且更懂愁滋味。

少年不识愁滋味作文（二）

现实生活中的我不会为赋新词强说愁，那是因为家人的爱将我紧紧包围。>温暖的家庭里，年少的我怎么会知愁滋味呢？

无微不至的母爱，令我少年不知愁滋味。平时的生活中，妈妈总是在无微不至地照顾着我，早上起床后总会看见床头的那一杯蜂蜜水，细心的妈妈知道我需要润喉。早饭的餐桌上，有妈妈热好的牛奶，她知道我需要牛奶来补充一天的能量。晚上下楼前，妈妈会为我准备好手电筒，以照亮黑暗的楼道。最近几天有些咳嗽，妈妈往我水杯里灌的就总是川贝雪梨汤。生活中的点点滴滴，妈妈都对我有着无微不至的照顾。

含蓄博大的父爱，令我少年不知愁滋味。日常生活中，爸爸的爱并非溢于言表的张扬之爱，而是一种含蓄而又博大的爱。当我失败时，爸爸总会鼓励我，给我加油打气，给我以正能量。当我为这个复杂社会的人际关系而疑惑不解时，爸爸总会以最恰当的方式给我以引导和教育。当我遇到困难时，爸爸依然坚定地陪在我身旁，与我共同渡过难

关。自信、>勇气、宽容、谅解„„太多太多的美德都是爸爸教我养成的。人生路上的种种，是爸爸教会了我太多太多。

当然，爷爷每天风雨无阻的接送我，奶奶每日不辞辛苦地为我做饭，姥姥为我的衣服缝缝补补，姥爷教我儒家经典„„家人为我的一切付出，给我的全部的爱、深深的爱，我又怎会知愁滋味？

少年不识愁滋味作文（三）

我的绰号叫豆芽，可别以为我长得像豆芽，因为我爱吃豆芽，所以别人经常叫我豆芽。我是个快乐的“豆芽”，现在就给你讲讲我的快乐>故事吧。

不偏食的孩子才健康

一天，班里吃豆芽，我也跟着吃豆芽，打上菜，领完馒头，刚想吃，突然，刘昊喊道：“豆芽吃豆芽了，看，多有意思啊！”一会儿，全班都嚷嚷开了，他们一起大笑起来。我知道他们并不爱吃豆芽，看见他们笑，我反驳道：“豆芽吃豆芽，不偏食的孩子才健康。”他们听了，笑得更厉害了。你能告诉我，他们为什么笑吗？

乡村生活乐趣多

寒假的一天，我和好友刘京、小杰、张孟去我大姨家后面的麦地里玩，偶然间发现了许多苍耳，于是我们展开了一场“苍耳大战”。我和张孟一组，我是“弹药库”，所以我的身上沾满了苍耳，张孟是“掷弹员”。战斗打响了，张孟接二连三往刘京那边投，吓得刘京连喊“投降！”“投降！”但小杰却一点也不胆怯，一边拿一边投，渐渐地他们占取了优势。我仔细分析形势，想出了一个办法：前后夹击。我绕到他们后面投，张孟留在前面投，最后还是我们取得了这次战役的胜利。

我的车子我做主

周六，我和刘京各自带着自己的遥控赛车去赛车店取比赛，因为那里有专业赛道。赛道大部分都是平道，只有也有部分弯道，此外还有一个稍高点的飞车台，赛道周围都有护栏。我们把车子放在起跑线上，我喊道“Go！Go ！”我们的车子一起冲了出去。我的车子提速快，但速度慢。刘京的车子提速慢，但速度快。所以，我要拦住他。于是我使出神龙摆尾，左冲右撞，吓得刘京不敢超车。眼看到了飞车台，飞车台要速度快才能冲过去，于是，我放弃阻挡了提速，车子风驰电掣般的冲了出去。“过去了！”我兴奋的跳了起来。但在我忘形的时候，刘京超车已经到了终点。我后悔莫及，唉，要是当初全神贯注，不骄傲胜利不属于我了吗？真是“早知今日，何必当初”啊。

>这就是我的少年生活，无忧无虑，不识一点愁滋味的快乐的“豆芽”。

成长的滋味作文600字（篇3）

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，成长中我们经历风雨，经受磨难，我细细的品味成长，才发现它原来是这种滋味。

成长是酸的，在面对与朋友的离别时，它让我们流下了心酸的泪水，从小学生到初中是一个长大的过程，意味着我们即将失去彼此，没有以往在草地上玩耍的欢笑声，随着年龄的增长，得到与失去的也越来越多，回忆往昔，心酸的泪水在向下流淌。

成长是甜的，在随着年龄增长的同时，认识了一批又一批新的朋友，在与她们一起时，品尝到了幸福的滋味，友谊的可贵，哪怕相守一刻也会感到无比的喜悦。成长是苦的，在遇到挫折的同时，也在烦恼着如何去解决，没有了以前的无忧无虑，也不再是一个小小的快乐少年了。告别了茶的飘香，品尝到了咖啡的苦涩。

成长是悲伤的，失去是成长的代名词，失去了无忌的笑容，失去了满面的春风，取而代之的是那展不开的眉头，失去了朋友，失去了家人，当我成长为一名哲学家时，一切都将化为黑白，看清楚了一切，也就不会再想要争取什么了，是一件多么可悲的事情啊！

成长中会有很多的烦恼，很多的快乐，很多的委屈，很多的悲伤，很多的，很多的... ... 说不清是酸，是甜，是苦还是辣，成长的滋味就是这样，多姿多彩，缤纷绚丽，成长的味道会由茶的清香转变为咖啡的香醇，这就是成长。

味道不单一，才会更加回味无穷。让我们在成长的路上一起品味它的味道，再一起去回味！成长的滋味... ...

成长的滋味作文600字（篇3）

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，成长中我们经历风雨，经受磨难，我细细的品味成长，才发现它原来是这种滋味。

成长是酸的，在面对与朋友的离别时，它让我们流下了心酸的泪水，从小学生到初中是一个长大的过程，意味着我们即将失去彼此，没有以往在草地上玩耍的欢笑声，随着年龄的增长，得到与失去的也越来越多，回忆往昔，心酸的泪水在向下流淌。

成长是甜的，在随着年龄增长的同时，认识了一批又一批新的朋友，在与她们一起时，品尝到了幸福的滋味，友谊的可贵，哪怕相守一刻也会感到无比的喜悦。成长是苦的，在遇到挫折的同时，也在烦恼着如何去解决，没有了以前的无忧无虑，也不再是一个小小的快乐少年了。告别了茶的飘香，品尝到了咖啡的苦涩。

成长是悲伤的，失去是成长的代名词，失去了无忌的笑容，失去了满面的春风，取而代之的是那展不开的眉头，失去了朋友，失去了家人，当我成长为一名哲学家时，一切都将化为黑白，看清楚了一切，也就不会再想要争取什么了，是一件多么可悲的事情啊！

成长中会有很多的烦恼，很多的快乐，很多的委屈，很多的悲伤，很多的，很多的... ... 说不清是酸，是甜，是苦还是辣，成长的滋味就是这样，多姿多彩，缤纷绚丽，成长的味道会由茶的清香转变为咖啡的香醇，这就是成长。

味道不单一，才会更加回味无穷。让我们在成长的路上一起品味它的味道，再一起去回味！成长的滋味... ...

[作文 那一次，我尝到了撒谎的滋味] 糖的味道是甜的，橘子的味道是酸的，未成熟果子的味道是涩的，作文 那一次，我尝到了撒谎的滋味。那么，撒谎的味道是什么呢？经历了那一次，我明白了。

在上二年级的时候，又一次，妈妈的一位朋友给了我两枚小巧玲珑的玩具戒指，上面镶嵌着两三颗闪闪发亮的钻石，在阳光的照耀下，这颗钻戒是那么美丽。我经不住这小小的诱惑，谢过阿姨，转身就跑回班给同伴炫耀去了。

到了中午我就犯难了，该怎么跟妈妈说呢？妈妈在我小时候就告诉我，不能乱要别人的东西。那现在怎么办？还给阿姨？大中午去哪找啊。藏在教室？估计应该锁门了。藏在某棵大树下面？哪有功夫刨坑啊，再说校园里都是摄像头，看见我怎么办？我边走边想，再回过来神发现已经到了家门口，算了，兵来将挡，水来土掩，顺其自然！我把戒指取下来放在兜里，进了家门。

可还是被妈妈发现了！妈妈在给我洗校服的时候，习惯性地把兜里的东西掏出来，初中一年级作文《作文 那一次，我尝到了撒谎的滋味》。 ◆分享好文◆澜，这个戒指是怎么回事啊？呃&&呃&&我一时语塞，脸涨得通红。哦，同学借我玩的。我故作镇定。是哪个同学啊？是&是××的。我胡乱说了个名字。那妈妈给她打电话。不要！见谎言快被拆穿，我叫起来，我还是跟你说实话吧。我的语气立刻软了下来，声音与来越小，以至于后来连我自己都听不到了。那为什么不早说，在说一个谎话之后就是在说十个实话也是弥补不过来的&&妈妈说话的同时，我的眼泪也就掉下来了，我把头埋得很低很低，但心却不像刚才那么忐忑了。

后来妈妈批评了我很久，我很高兴妈妈这次能够批评我，我以后再也不会撒谎了。 撒谎是什么滋味？忐忑？难过？痛苦？撒谎就像是一块多味糖，刚开始会让人忐忑，让人的心灵饱受煎熬；再后来是辣，烧红你的脸，烧惭愧你的新；最后是苦从舌尖苦到心头，连留下的泪也是苦的。但心里却平静了。

你们尝过撒谎的滋味吗？

河南新乡长垣县河南宏力学校初中部七（1）班初一:姚澜

[作文 那一次，我尝到了撒谎的滋味] 糖的味道是甜的，橘子的味道是酸的，未成熟果子的味道是涩的，作文 那一次，我尝到了撒谎的滋味。那么，撒谎的味道是什么呢？经历了那一次，我明白了。

在上二年级的时候，又一次，妈妈的一位朋友给了我两枚小巧玲珑的玩具戒指，上面镶嵌着两三颗闪闪发亮的钻石，在阳光的照耀下，这颗钻戒是那么美丽。我经不住这小小的诱惑，谢过阿姨，转身就跑回班给同伴炫耀去了。

到了中午我就犯难了，该怎么跟妈妈说呢？妈妈在我小时候就告诉我，不能乱要别人的东西。那现在怎么办？还给阿姨？大中午去哪找啊。藏在教室？估计应该锁门了。藏在某棵大树下面？哪有功夫刨坑啊，再说校园里都是摄像头，看见我怎么办？我边走边想，再回过来神发现已经到了家门口，算了，兵来将挡，水来土掩，顺其自然！我把戒指取下来放在兜里，进了家门。

可还是被妈妈发现了！妈妈在给我洗校服的时候，习惯性地把兜里的东西掏出来，初中一年级作文《作文 那一次，我尝到了撒谎的滋味》。 ◆分享好文◆澜，这个戒指是怎么回事啊？呃&&呃&&我一时语塞，脸涨得通红。哦，同学借我玩的。我故作镇定。是哪个同学啊？是&是××的。我胡乱说了个名字。那妈妈给她打电话。不要！见谎言快被拆穿，我叫起来，我还是跟你说实话吧。我的语气立刻软了下来，声音与来越小，以至于后来连我自己都听不到了。那为什么不早说，在说一个谎话之后就是在说十个实话也是弥补不过来的&&妈妈说话的同时，我的眼泪也就掉下来了，我把头埋得很低很低，但心却不像刚才那么忐忑了。

后来妈妈批评了我很久，我很高兴妈妈这次能够批评我，我以后再也不会撒谎了。 撒谎是什么滋味？忐忑？难过？痛苦？撒谎就像是一块多味糖，刚开始会让人忐忑，让人的心灵饱受煎熬；再后来是辣，烧红你的脸，烧惭愧你的新；最后是苦从舌尖苦到心头，连留下的泪也是苦的。但心里却平静了。

你们尝过撒谎的滋味吗？

河南新乡长垣县河南宏力学校初中部七（1）班初一:姚澜