《2动物运动会》教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1、能够从多种途径观察到动物运动的方式。

2、能够通过感官和全身的活动，感知并模仿某种动物运动的主要方式。

（二）过程与方法

1、能用图和文字的形式记录观察结果。

2、能够归纳出动物的多种运动方式，并能按不同的标准对动物进行分类。

（三）情感态度与价值观

认识周围常见的动物并找出它们的共同特征。

二、教学重难点

认识动物的运动方式，认识动物的共同特征。

三、教具准备

有关动物运动的图片和录相片。

四、教学过程

（一）导入新课

播放动物运动的录相片，提问：那些动物天上飞？那些动物地上爬？那些动物路上跑？那些动物水中游？

教师指名让学生回答。

今天这节课我们一起来学习动物的运动。

（二）新课教学

1、观察、模仿动物的运动。

你知道动物怎样运动吗？举例说说。谁能说说书上的动物是怎样运动的？学生讨论，汇报讨论结果。

从哪些途径可以观察到动物的运动？请在书上写出你的做法？

学生记录并且回答。

教师表扬积极发言的同学，给以充分的肯定。

请你选择自己感兴趣的动物，模仿他们是怎样运动的。

提示：在模仿时，注意感觉自己身体哪个部位用力大？

学生开始模仿表演，教师适当平价。

分组活动：比一比，谁模仿得更准确。请把每个小组同学的模仿情况记录在书中。评出你们小组的超级模仿秀。

全班交流讨论，统计出全班同学模仿动物的数量，发现动物有多少种不同的运动方式。 汇报活动结果。

2、报名参加运动会。

指导学生填写学生运动会报名表。

指导学生填写动物运动会报名表。

提示：有的动物擅长2项，不要忘记填写！

提问：在每个项目中那种动物能得冠军呢？你是怎么知道的？

说一说，参加飞行比赛的动物有哪些共同特征？他们身体的那一部分比较发达？其他各组动物又如何呢？

学生讨论交流，汇报讨论结果。

指导学生按不同标准对动物进行分类。

你知道可以有哪些标准对动物进行分类？除了按照运动方式对动物进行分类以外，还能有哪些标准对动物进行分类？并把你的分类标准和结果记录下来。比1比，那该小组的分类方法多？哪个小组分得细？

3、按不同标准对动物进行分类。

汇报结果。

学习动物运动扩展材料：《动物运动之最》

动物的种类很多，已经发现的大约有150多万种。它们的运动方式多种多样，而且运动的速度、距离等也各不相同。

动物学家们通过实地考察并利用摄像机等仪器设备，记录动物的运动情况，并计算出它们的运动速度。到目前发现：

猎豹的奔跑速度最快，每小时能跑145千里，而一般的赛马每小时只能跑70千米左右； 在会飞的鸟中飞行最高的要数秃鹰，飞行速度可在9,000米以上；

飞行距离最长的是燕鸥，可从南极飞到北极，行程约20,000千米；

游速最快的动物是旗鱼，每小时可游108千米左右。

阅读了这段文字，你有什么感想？

全课小节。通过这节课的学习你知道了什么？

课后小记：学生搜集了第一手资料之后，肯定会很兴奋，想急于表达，此时教师应该满足学生的愿望，让学生来交流，来分享成功的喜悦。交流不能泛泛而谈就结束了，教师应抓住契机，指导学生分析资料，引导学生自己得出结论，教师不能把自己的意见强加于人。小学科学教育的主要任务不是教知识，而是教孩子。教孩子怎样去科学地看事情、想事情。

《2动物运动会》教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1、能够从多种途径观察到动物运动的方式。

2、能够通过感官和全身的活动，感知并模仿某种动物运动的主要方式。

（二）过程与方法

1、能用图和文字的形式记录观察结果。

2、能够归纳出动物的多种运动方式，并能按不同的标准对动物进行分类。

（三）情感态度与价值观

认识周围常见的动物并找出它们的共同特征。

二、教学重难点

认识动物的运动方式，认识动物的共同特征。

三、教具准备

有关动物运动的图片和录相片。

四、教学过程

（一）导入新课

播放动物运动的录相片，提问：那些动物天上飞？那些动物地上爬？那些动物路上跑？那些动物水中游？

教师指名让学生回答。

今天这节课我们一起来学习动物的运动。

（二）新课教学

1、观察、模仿动物的运动。

你知道动物怎样运动吗？举例说说。谁能说说书上的动物是怎样运动的？学生讨论，汇报讨论结果。

从哪些途径可以观察到动物的运动？请在书上写出你的做法？

学生记录并且回答。

教师表扬积极发言的同学，给以充分的肯定。

请你选择自己感兴趣的动物，模仿他们是怎样运动的。

提示：在模仿时，注意感觉自己身体哪个部位用力大？

学生开始模仿表演，教师适当平价。

分组活动：比一比，谁模仿得更准确。请把每个小组同学的模仿情况记录在书中。评出你们小组的超级模仿秀。

全班交流讨论，统计出全班同学模仿动物的数量，发现动物有多少种不同的运动方式。 汇报活动结果。

2、报名参加运动会。

指导学生填写学生运动会报名表。

指导学生填写动物运动会报名表。

提示：有的动物擅长2项，不要忘记填写！

提问：在每个项目中那种动物能得冠军呢？你是怎么知道的？

说一说，参加飞行比赛的动物有哪些共同特征？他们身体的那一部分比较发达？其他各组动物又如何呢？

学生讨论交流，汇报讨论结果。

指导学生按不同标准对动物进行分类。

你知道可以有哪些标准对动物进行分类？除了按照运动方式对动物进行分类以外，还能有哪些标准对动物进行分类？并把你的分类标准和结果记录下来。比1比，那该小组的分类方法多？哪个小组分得细？

3、按不同标准对动物进行分类。

汇报结果。

学习动物运动扩展材料：《动物运动之最》

动物的种类很多，已经发现的大约有150多万种。它们的运动方式多种多样，而且运动的速度、距离等也各不相同。

动物学家们通过实地考察并利用摄像机等仪器设备，记录动物的运动情况，并计算出它们的运动速度。到目前发现：

猎豹的奔跑速度最快，每小时能跑145千里，而一般的赛马每小时只能跑70千米左右； 在会飞的鸟中飞行最高的要数秃鹰，飞行速度可在9,000米以上；

飞行距离最长的是燕鸥，可从南极飞到北极，行程约20,000千米；

游速最快的动物是旗鱼，每小时可游108千米左右。

阅读了这段文字，你有什么感想？

全课小节。通过这节课的学习你知道了什么？

课后小记：学生搜集了第一手资料之后，肯定会很兴奋，想急于表达，此时教师应该满足学生的愿望，让学生来交流，来分享成功的喜悦。交流不能泛泛而谈就结束了，教师应抓住契机，指导学生分析资料，引导学生自己得出结论，教师不能把自己的意见强加于人。小学科学教育的主要任务不是教知识，而是教孩子。教孩子怎样去科学地看事情、想事情。

五、课时安排：一课时

六、教学过程：

导入：1、教师提问：同学们，你们喜欢观察动物吗？

你们观察过哪些动物？它们是怎样运动的？

2、学生汇报：（观察过哪些动物，简单描述它们的运动，并说一说是通过

哪些途径了解到这些信息，如果带来图片资料，可以当堂展示一下）。 活动：一、观察、模仿动物的运动。

1、教师讲述：老师也准备了有关动物运动的资料，请大家来看一看。注意在看的过程中要仔细观察，因为我们的问题和这些资料有关。

2、组织学生观看光盘：各种动物的运动。

3、提问：（1）你看到了哪些动物？

（2）动物们有哪些运动方式？

（3）任选自己感兴趣的动物，学学它是怎样运动的。模仿时注意感受一下身体哪个部位用力大。

4、学生小组练习。评出最佳模仿者。

5、请每组最佳模仿者表演：一名学生模仿，其他学生猜测他模仿的动物是什么、在做什么运动；

表演完，请学生谈谈身体哪些部位在用力。教师表扬积极发言的同学，给以 充分的肯定。

6、小结：全班（ ）位同学模仿了（）种动物，发现了（）种动物的运动方式。

二、 报名参加运动会。

1、讲述：现在举办动物运动会，把我们刚才所发现的运动方式作为比赛项目。动物可以根据自身条件报名参赛。提示：有的动物擅长2项，不要忘记填写。

2、 学生小组讨论。

3、 汇报报名方案，阐述理由：为什么选择这种动物参加游泳（赛跑、爬行等）比赛？它在这方面具备什么优势？

学生选择汇报方式。（画图、模仿、口述等。）

4、指导学生按不同标准对动物进行分类。

教师提示：除了按照运动方式对动物进行分类以外，还能有哪些标准对动物进行分类？并把你的分类标准和结果记录下来。

5、学生活动：思考分类标准并记录。

6、汇报结果。可按照动物的食性、生活环境等进行分类。

7、阅读科学在线：《动物运动之最》。

七、教学反思：

这节课的课堂气氛十分活跃，四年级学生活泼好动，对于模仿动物进行表演的活动最感兴趣，大多都跃跃欲试，观看同学模仿时也笑声不断。但是教学不能仅浮于表面的热闹场景，教师一方面要适度控制学生的激动情绪，另一方面要强调要让学生观察交流，找出动物运动的主要特征，教孩子怎样去科学地看事情、想事情。在指导学生给动物分类的环节，教师备课时对学生实际能力估计过高，

部分学生完成课堂练习还有困难，需要教师示范分类记录的方法，因此课堂教学时间有些紧张。物运动会》教学设计及反思等内容。

五、课时安排：一课时

六、教学过程：

导入：1、教师提问：同学们，你们喜欢观察动物吗？

你们观察过哪些动物？它们是怎样运动的？

2、学生汇报：（观察过哪些动物，简单描述它们的运动，并说一说是通过

哪些途径了解到这些信息，如果带来图片资料，可以当堂展示一下）。 活动：一、观察、模仿动物的运动。

1、教师讲述：老师也准备了有关动物运动的资料，请大家来看一看。注意在看的过程中要仔细观察，因为我们的问题和这些资料有关。

2、组织学生观看光盘：各种动物的运动。

3、提问：（1）你看到了哪些动物？

（2）动物们有哪些运动方式？

（3）任选自己感兴趣的动物，学学它是怎样运动的。模仿时注意感受一下身体哪个部位用力大。

4、学生小组练习。评出最佳模仿者。

5、请每组最佳模仿者表演：一名学生模仿，其他学生猜测他模仿的动物是什么、在做什么运动；

表演完，请学生谈谈身体哪些部位在用力。教师表扬积极发言的同学，给以 充分的肯定。

6、小结：全班（ ）位同学模仿了（）种动物，发现了（）种动物的运动方式。

二、 报名参加运动会。

1、讲述：现在举办动物运动会，把我们刚才所发现的运动方式作为比赛项目。动物可以根据自身条件报名参赛。提示：有的动物擅长2项，不要忘记填写。

2、 学生小组讨论。

3、 汇报报名方案，阐述理由：为什么选择这种动物参加游泳（赛跑、爬行等）比赛？它在这方面具备什么优势？

学生选择汇报方式。（画图、模仿、口述等。）

4、指导学生按不同标准对动物进行分类。

教师提示：除了按照运动方式对动物进行分类以外，还能有哪些标准对动物进行分类？并把你的分类标准和结果记录下来。

5、学生活动：思考分类标准并记录。

6、汇报结果。可按照动物的食性、生活环境等进行分类。

7、阅读科学在线：《动物运动之最》。

七、教学反思：

这节课的课堂气氛十分活跃，四年级学生活泼好动，对于模仿动物进行表演的活动最感兴趣，大多都跃跃欲试，观看同学模仿时也笑声不断。但是教学不能仅浮于表面的热闹场景，教师一方面要适度控制学生的激动情绪，另一方面要强调要让学生观察交流，找出动物运动的主要特征，教孩子怎样去科学地看事情、想事情。在指导学生给动物分类的环节，教师备课时对学生实际能力估计过高，

部分学生完成课堂练习还有困难，需要教师示范分类记录的方法，因此课堂教学时间有些紧张。物运动会》教学设计及反思等内容。

1 动物森林运动会（四年级）

（想像作文）

（ 六年级部 范雪晴）

一、 教学要求：

1. 在想象写作中继续感受动物世界的乐趣。

2. 通过教学，进一步增强中年级学生大胆想象、合理想象的能力。

3. 指导学生从多个层面叙写运动会经过。

4. 内容具体，叙述清楚，有一定的条理性。

二、 指导课过程。

1. 激趣导入。

（1） 播放《动物世界》片头 （视频）

（2） 提问：

再次看这一段镜头，有什么感受？有什么感受？

（3） 板：运动 生命

（4） 导语：

刚接到《动物世界》动漫组的栏目组邀请，他们要做一个《动物森林运动会》（动漫节目）的剧本。让我们班同学帮助设计一下，大家高兴不高兴？

（5） 板书：动物森林运动会。

（6）师：好！那我们从哪儿下手，来写好《动物森林运动会》的小剧本呢？

2. 练习铺垫

2 （1）出示测试题A

在下面的“ ”上填写具体的动物名称。

a. 速度型的： b. 力量型的： c. 灵敏型的： d. 技巧型的：

（3） 学生准备，交流，师小结。

（4） 出示测试题B

如果以森林作为运动场所，你怎样设计动物运动会的比赛项目？ 附图片（不同的运动场所）树林

3

小溪 河流

山丘

草坪

4

学生分组设计

（5） 交流，小结

出示：爬树 障碍赛 跨越 漂流

攀岩 技巧 摔跤……

3. 尝试练说

准备后同桌互相交流。

4. 例段引路（略）

出示例段（1）（略）

例段（2）（略）

5. 提出要求:

(1) 把动物运动会当做我们人的运动会来写，但要注意写出动物运动会的特点。

(2) 选择一定的方法，可写全过程，也可重点写其中的几个比赛项目。

5 6. 实施练写

三．评讲课过程

1. 评改感受。

2. 典型点评：（找三类例文）

（1）扣住“内容具体，叙述清楚，有一定的条理性”这一要求的例文。

出示一篇写得比较好的学生作文。

（学生习作例文略）

（小作者自己读，介绍自己写的体会。）

（2） 扣住题目，写出“动物森林运动会”这一要求的例文。 （学生习作例文略）

（投影仪出示，学生自己看，交流“动物特点”如何表现。）

（3）出示有运动形式创新的例文。

（学生习作例文略）

（老师读，交流听后感受。）

3. 引导修改：

出示例一：叙述不清，有语病。

（选取有代表性问题的片段，出示。）

出示例二：言不符实，有误解

（选取有代表性问题的片段，出示。）

出示例三：简单空洞，有盲区

（选取有代表性问题的片段，出示。）

6 „„

4．实施修改。

1 动物森林运动会（四年级）

（想像作文）

（ 六年级部 范雪晴）

一、 教学要求：

1. 在想象写作中继续感受动物世界的乐趣。

2. 通过教学，进一步增强中年级学生大胆想象、合理想象的能力。

3. 指导学生从多个层面叙写运动会经过。

4. 内容具体，叙述清楚，有一定的条理性。

二、 指导课过程。

1. 激趣导入。

（1） 播放《动物世界》片头 （视频）

（2） 提问：

再次看这一段镜头，有什么感受？有什么感受？

（3） 板：运动 生命

（4） 导语：

刚接到《动物世界》动漫组的栏目组邀请，他们要做一个《动物森林运动会》（动漫节目）的剧本。让我们班同学帮助设计一下，大家高兴不高兴？

（5） 板书：动物森林运动会。

（6）师：好！那我们从哪儿下手，来写好《动物森林运动会》的小剧本呢？

2. 练习铺垫

2 （1）出示测试题A

在下面的“ ”上填写具体的动物名称。

a. 速度型的： b. 力量型的： c. 灵敏型的： d. 技巧型的：

（3） 学生准备，交流，师小结。

（4） 出示测试题B

如果以森林作为运动场所，你怎样设计动物运动会的比赛项目？ 附图片（不同的运动场所）树林

3

小溪 河流

山丘

草坪

4

学生分组设计

（5） 交流，小结

出示：爬树 障碍赛 跨越 漂流

攀岩 技巧 摔跤……

3. 尝试练说

准备后同桌互相交流。

4. 例段引路（略）

出示例段（1）（略）

例段（2）（略）

5. 提出要求:

(1) 把动物运动会当做我们人的运动会来写，但要注意写出动物运动会的特点。

(2) 选择一定的方法，可写全过程，也可重点写其中的几个比赛项目。

5 6. 实施练写

三．评讲课过程

1. 评改感受。

2. 典型点评：（找三类例文）

（1）扣住“内容具体，叙述清楚，有一定的条理性”这一要求的例文。

出示一篇写得比较好的学生作文。

（学生习作例文略）

（小作者自己读，介绍自己写的体会。）

（2） 扣住题目，写出“动物森林运动会”这一要求的例文。 （学生习作例文略）

（投影仪出示，学生自己看，交流“动物特点”如何表现。）

（3）出示有运动形式创新的例文。

（学生习作例文略）

（老师读，交流听后感受。）

3. 引导修改：

出示例一：叙述不清，有语病。

（选取有代表性问题的片段，出示。）

出示例二：言不符实，有误解

（选取有代表性问题的片段，出示。）

出示例三：简单空洞，有盲区

（选取有代表性问题的片段，出示。）

6 „„

4．实施修改。

在美丽的森林里，生活着各种各样的动物。有狮子、老虎、大象、野牛、斑马、狗熊，还有山羊、小白兔和松鼠等。这些动物在森林里建立了动物王国，它们在森林里生活得非常的美好。

一天，动物王国的国王通知大家第二天早上要在森林广场开大会。大家接到这个通知后，都在讨论第二天要开个什么会。有的说是招募大臣、有的说是征兵、有的说是学习、有的说是采摘果实准备过冬，真是众说纷纭。

第二天，动物们都到了森林广场，狮子国王庄重的说：“我亲爱的臣民们，大家好！在下个星期的星期一，将举行我们的运动会。请大家做好准备„„” 会后，森林里处处都能看到各种动物在锻炼的场景。有的在长跑、有的在跳高、有的在跳远、有的在拔河、有的在摔跤„„总之，个个都投入到运动会的准备之中。

一转眼，就到了让人期待的星期一，动物运动会正式开幕了。

狮子国王宣布：“运动会现在正式开始。我们这届运动会，安排的项目有跳高、跳远、田径、摔跤„„”在运动会上，各种动物都尽力地表现着自己，争创好的成绩来显示自己的锻炼成果。 其中，小松鼠美美和花花参加的是跳高，她俩称得上是跳高大王。平时，美美就比花花跳得高，所以很是骄傲。在比赛前，美美就没有把花花放在眼里，认为这个冠军准是自己的了。而在正式比赛中，花花非常的努力，三次试跳都超过了美美，顺利地取得了第一名。运动会上，狮子王给获得冠军的运动员们颁发了奖状和奖杯。

运动会结束后，回到家里，美美垂头丧气

在一个万里无云的日子里，动物园里开展了一次有趣的运动会！

运动会举行了将近两天。这里共有两个比赛的项目：举重和爬杆。这几个比赛项目都十分精彩好看！

参加比赛的有两个选手：小猴、小熊，这两位都是千挑万选而成的。他们的本领可真没得说！首先，这两位选手来比赛举重，器材是杠铃。小猴花了九牛二虎之力，才把杠铃举到头上。由于太用力，他累倒在了比赛场上。小熊是举重能手，所以，小熊不费吹灰之力，就把杠铃举到头上。理所当然，小熊成了举重冠军！

最后， 是爬杆比赛。小猴不甘示弱，理由是：小猴对这方面很了解！没到半分钟，小猴顺利的来回了一次。小熊为难了：这可怎么办？我根本不了解这个呀？最终，小熊花了一小时，才爬到顶峰！当然，爬杆冠军属于小猴！

两位动物一起走上领奖台，他们异口同声的说：“原来大家都有自己的长处呀！”

之后，他们都互相学习，取长补短。成为最好的朋友！

一年一度的动物运动会就要开始了，动物们都在紧张的准备当中，到了比赛的那一天，一群生龙活虎的动物运动员们个个精神抖擞地来到比赛现场。小马、小熊、小白兔、小猴和大象等动物们都来参加了。小白兔自豪地说：“我跑步快，我是跑步运动员。”小猴说：“我爬树快，我是爬树运动员。”比赛开始了，小兔跳得很远，大象举起一百多斤重的石头，小猴很快地爬上竹竿。就这样，运动会在欢声笑语中结束了。

“加油，加油！”今天森林里可热闹了，原来动物们正在举行运动会。 笨重的大象把杠铃举得高高的，机灵的小猴子敏捷地爬上了百年老树，小鱼儿欢快地在水中游来游去，穿着绿衣裳的小青蛙飞快地甩动着绳子，不停地跳呀跳，观众们都送给它们响亮的掌声。 最精彩的项目是龟兔赛跑，比赛时，兔子一边跑一边想：上一次比赛我因为半路上得意而输给了小乌龟！而小乌龟呢，慢吞吞地爬着，想：慢慢来，这次我只要不骄傲就肯定能赢兔子！于是，小乌龟就抽起香烟来了。可是，还没等乌龟跑到一半，兔子就跑到了终点。小乌龟见兔子跑到了终点，得了第一名。心里难过极了，想：都怪我太得意了！ 最后，各个项目的结果出来了，大象得了举重第一名，青蛙得了跳绳第一名，鱼儿、小猴各得了游泳、爬树第一名。 今天的运动会真有意思！

森林里正在举行动物运动会，许多小动物都来参加运动会。那里可热闹啦！ 你看，运动场的西北角上，胖嘟嘟的大象挺着个大肚子在参加举重比赛呢！这可是它最拿手的项目。它甩甩长鼻子，只轻轻一举，就把一副杠铃高高举过自己的头顶，这时它一脸得意，一副高傲的样子，多神气啊！

运动场的东北角上，有一棵枝叶繁茂的大树，你瞧那只机灵的小猴敏捷地一跳，只三四下，就爬了上去，它还向下望，好像在说：

“你们看，我爬得多高，你们能比得过我大名鼎鼎的老孙吗？”

大树旁的南边有一条小河，河水清清的，野鸭两姐妹在河里比赛游泳。你瞧，

她们游得多起劲，野鸭妹妹游在前面，快要飞起来了呢！多有趣啊！

河边有一个沙坑，袋鼠妈妈正在跳远，你看，袋鼠腿上的肌肉多发达啊！她一蹦就有十多米可以跳，真让人不得不佩服。 的中间青蛙弟弟在跳绳比赛，它把绳子甩得呼呼直响，青蛙一刻不停地跳，一口气能跳200多个呢！真是跳绳高手。

远处一条跑道，乌龟和免子正在跑步。因为上次免子在路上睡觉，输给了乌龟，这次免子吸取了教训，再也不敢睡觉了，他下定决心要得第一名。乌龟也起劲地跑，这下肯定是免子赢了。 今年的动物运动会举行提真热闹！

在美丽的森林里，生活着各种各样的动物。有狮子、老虎、大象、野牛、斑马、狗熊，还有山羊、小白兔和松鼠等。这些动物在森林里建立了动物王国，它们在森林里生活得非常的美好。

一天，动物王国的国王通知大家第二天早上要在森林广场开大会。大家接到这个通知后，都在讨论第二天要开个什么会。有的说是招募大臣、有的说是征兵、有的说是学习、有的说是采摘果实准备过冬，真是众说纷纭。

第二天，动物们都到了森林广场，狮子国王庄重的说：“我亲爱的臣民们，大家好！在下个星期的星期一，将举行我们的运动会。请大家做好准备„„” 会后，森林里处处都能看到各种动物在锻炼的场景。有的在长跑、有的在跳高、有的在跳远、有的在拔河、有的在摔跤„„总之，个个都投入到运动会的准备之中。

一转眼，就到了让人期待的星期一，动物运动会正式开幕了。

狮子国王宣布：“运动会现在正式开始。我们这届运动会，安排的项目有跳高、跳远、田径、摔跤„„”在运动会上，各种动物都尽力地表现着自己，争创好的成绩来显示自己的锻炼成果。 其中，小松鼠美美和花花参加的是跳高，她俩称得上是跳高大王。平时，美美就比花花跳得高，所以很是骄傲。在比赛前，美美就没有把花花放在眼里，认为这个冠军准是自己的了。而在正式比赛中，花花非常的努力，三次试跳都超过了美美，顺利地取得了第一名。运动会上，狮子王给获得冠军的运动员们颁发了奖状和奖杯。

运动会结束后，回到家里，美美垂头丧气

在一个万里无云的日子里，动物园里开展了一次有趣的运动会！

运动会举行了将近两天。这里共有两个比赛的项目：举重和爬杆。这几个比赛项目都十分精彩好看！

参加比赛的有两个选手：小猴、小熊，这两位都是千挑万选而成的。他们的本领可真没得说！首先，这两位选手来比赛举重，器材是杠铃。小猴花了九牛二虎之力，才把杠铃举到头上。由于太用力，他累倒在了比赛场上。小熊是举重能手，所以，小熊不费吹灰之力，就把杠铃举到头上。理所当然，小熊成了举重冠军！

最后， 是爬杆比赛。小猴不甘示弱，理由是：小猴对这方面很了解！没到半分钟，小猴顺利的来回了一次。小熊为难了：这可怎么办？我根本不了解这个呀？最终，小熊花了一小时，才爬到顶峰！当然，爬杆冠军属于小猴！

两位动物一起走上领奖台，他们异口同声的说：“原来大家都有自己的长处呀！”

之后，他们都互相学习，取长补短。成为最好的朋友！

一年一度的动物运动会就要开始了，动物们都在紧张的准备当中，到了比赛的那一天，一群生龙活虎的动物运动员们个个精神抖擞地来到比赛现场。小马、小熊、小白兔、小猴和大象等动物们都来参加了。小白兔自豪地说：“我跑步快，我是跑步运动员。”小猴说：“我爬树快，我是爬树运动员。”比赛开始了，小兔跳得很远，大象举起一百多斤重的石头，小猴很快地爬上竹竿。就这样，运动会在欢声笑语中结束了。

“加油，加油！”今天森林里可热闹了，原来动物们正在举行运动会。 笨重的大象把杠铃举得高高的，机灵的小猴子敏捷地爬上了百年老树，小鱼儿欢快地在水中游来游去，穿着绿衣裳的小青蛙飞快地甩动着绳子，不停地跳呀跳，观众们都送给它们响亮的掌声。 最精彩的项目是龟兔赛跑，比赛时，兔子一边跑一边想：上一次比赛我因为半路上得意而输给了小乌龟！而小乌龟呢，慢吞吞地爬着，想：慢慢来，这次我只要不骄傲就肯定能赢兔子！于是，小乌龟就抽起香烟来了。可是，还没等乌龟跑到一半，兔子就跑到了终点。小乌龟见兔子跑到了终点，得了第一名。心里难过极了，想：都怪我太得意了！ 最后，各个项目的结果出来了，大象得了举重第一名，青蛙得了跳绳第一名，鱼儿、小猴各得了游泳、爬树第一名。 今天的运动会真有意思！

森林里正在举行动物运动会，许多小动物都来参加运动会。那里可热闹啦！ 你看，运动场的西北角上，胖嘟嘟的大象挺着个大肚子在参加举重比赛呢！这可是它最拿手的项目。它甩甩长鼻子，只轻轻一举，就把一副杠铃高高举过自己的头顶，这时它一脸得意，一副高傲的样子，多神气啊！

运动场的东北角上，有一棵枝叶繁茂的大树，你瞧那只机灵的小猴敏捷地一跳，只三四下，就爬了上去，它还向下望，好像在说：

“你们看，我爬得多高，你们能比得过我大名鼎鼎的老孙吗？”

大树旁的南边有一条小河，河水清清的，野鸭两姐妹在河里比赛游泳。你瞧，

她们游得多起劲，野鸭妹妹游在前面，快要飞起来了呢！多有趣啊！

河边有一个沙坑，袋鼠妈妈正在跳远，你看，袋鼠腿上的肌肉多发达啊！她一蹦就有十多米可以跳，真让人不得不佩服。 的中间青蛙弟弟在跳绳比赛，它把绳子甩得呼呼直响，青蛙一刻不停地跳，一口气能跳200多个呢！真是跳绳高手。

远处一条跑道，乌龟和免子正在跑步。因为上次免子在路上睡觉，输给了乌龟，这次免子吸取了教训，再也不敢睡觉了，他下定决心要得第一名。乌龟也起劲地跑，这下肯定是免子赢了。 今年的动物运动会举行提真热闹！

《动物运动会》教学设计

广州市天河区棠东小学 郭燕佳

教学目标：

1、开启学生思维，联系刚刚结束的亚运会，以一场动物运动会的形式切入，教给学生想象作文的习作方法。

2、引导学生展开合理的想象，抓住重点内容进行描述，创作过程中运用平时积累的语言材料，并产生简单的创作结构意识。

教学重点：

引导学生展开合理的想象，抓住重点内容进行描述，创作过程中运用平时积累的语言材料。

教学难点：

引导学生在编写童话时想象合理，形成编写简单动物童话的创作结构意识。

教学安排：一课时

教学过程：

一、创设情境，激发学生兴趣。（3分钟）

师：同学们，今天一早，动物世界的邮递员大雁给我们带来了一封信。她千叮万嘱，要由我们班的同学亲自打开，并当着大家的面读出来？谁愿意帮她完成这项任务呢？

（PPT 出示信的内容）

亲爱的人类朋友：

我们正准备举办一届动物运动会，可惜没有经验，正发愁呢！听说在你们美丽的广州，成功地举办了一场盛大的亚运会。你们能教教我们，该从哪些事情做起吗？

你们的动物朋友

2010.12.8

二、语言及片段训练，学习写作方法。（36分钟）

（一）师：捧着沉甸甸的信，我们赶紧去帮忙吧！回忆亚运会前前后后的点点滴滴，你还记得些什么？老师给大家几幅图片，帮助大家回忆。（生各抒己见，指引归纳）（2分钟）

金牌、场地

预设：亚运会有火炬传递仪式，有精彩的开幕式，有许多比赛场馆，有不同的比赛项目，每天产生许多枚奖牌……

（二）邮递员大雁把大家的意见整理成这张卡片，带回了动物王国。仔细观察，细心的他为什么把这些内容分成三个部分呢？认真的你是否发现了其中的秘密？（2分钟）

（PPT 归纳出以下内容）

美化城市、设置项目、安排场地、接受报名 → 准备阶段

开幕式、进行比赛、颁发奖牌、升国旗 （发现秘密） → 进行阶段

闭幕式、奖牌榜 → 结束阶段

（渗透时间的概念，引导学生观察、想象和思考都要遵循一定的顺序）

（三）师：想不到聪明的动物朋友们，还教会了我们以时间为顺序，对事情进行整理和归纳的方法。他们为了表达感谢，动物体育协会的熊猫理事长给我发了一份邮件，邀请我们到现场去看看他们活动开展的情况。怎么样，我们这就去一睹为快吧？（27分钟）

（本环节教学过程中，随时捕捉学生使用准确、优美的词语，请学生上台板书）

1、准备阶段：（5分钟）

师：这厚厚的一叠参赛报名表正在我手里呢。你们猜猜看都有谁？

预设：老虎、狮子、大象、猴子……

出示图片：

师：你们看看，动物健将们个个整装待发，请你们用上这个句式，来介绍介绍他们吧。

本场动物运动会中的 （什么项目），将在 （什么地方）举

行。 （谁）准备参加这个项目，因为 。

预设：本场动物运动会中的游泳项目，将在海湾举行，鲸鱼准备参加这个项目，因为他可是游水的好手。

本场动物运动会中的举重项目，将在森林度假村举行，大熊猫准备参加这个项目，因为动物王国正打算推选出力气最大的动物勇士，他自认为自己力大无比。

2、进行阶段（重点）（20分钟）

（1）师：准备工作已经完成得七七八八了，动物们个个跃跃欲试，在大家的热烈期盼中，比赛开始了。解说员小熊正在现场为大家播报。他是怎么介绍的？

现场进行的是 比赛，你看那， 正 。

预设：现场进行的是游泳比赛，你看那，鲸鱼正拼命地往前游，他可是游泳的好手，很快就拿下了第一名。

……

师：确实，小熊就是这么报导的。熊猫理事长也在场，他对小熊的讲解非常不满意……，你们知道为什么吗？

预设：讲得不够具体；讲得不够生动……

（引导加入语言描写和心理描写等）

（2）师：是啊，要是换成大家去当解说员，效果一定会更好。这会儿各项比赛正热火朝天地举行着呢！现在我们分散行动，去感受一下现场的气氛吧。请你和你的好朋友一起，说说比赛现场的精彩场面。（小组合作编写）

沿用句式：现场进行的是 比赛，你看那， 正 。

（3）小组汇报，师生点评，学生随堂练笔。

（4）把作品读给同桌听，同桌评议。个别朗读，师生评点。

3、结束阶段：（2分钟）

师：在同学们的积极帮助下，动物运动会顺利进行着，谁来告诉我比赛的结果如何？

比赛非常精彩，结果 。

预设：结果鲸鱼果然得了冠军。结果鲸鱼竟然输了。……

（四）从准备阶段，一直到运动会结束，我们了解了整个过程。（5分钟）

（1）师：如果我们打算写的，是《一场动物运动会》，我们是不是要把所有的事情按顺序从头到尾讲述一遍呢？（课堂内容梳理，引出叙述要抓重点）

预设：不可以。选择重点的或者印象深刻的、感兴趣的写一写，其他的简单写。

（2）师：动物晚报的记者小兔打算写一篇报导文章，叫《动物运动会前的一场风波》，大家来帮他出个主意。

①重点是不是写比赛的精彩场面？②重点该写哪个阶段？③可以写些什么事情？

三、总结。（1分钟）

师：这一堂课，我们学会了如何安排故事的结构，如何挑选故事的讲述重点，同时也明白了在描写过程中让故事变得更生动的办法。那下一节课，我们就自己动手试一试，写一个自己喜欢的童话故事，看看大家能不能用上这节课学到的小技巧。

《动物运动会》教学设计

广州市天河区棠东小学 郭燕佳

教学目标：

1、开启学生思维，联系刚刚结束的亚运会，以一场动物运动会的形式切入，教给学生想象作文的习作方法。

2、引导学生展开合理的想象，抓住重点内容进行描述，创作过程中运用平时积累的语言材料，并产生简单的创作结构意识。

教学重点：

引导学生展开合理的想象，抓住重点内容进行描述，创作过程中运用平时积累的语言材料。

教学难点：

引导学生在编写童话时想象合理，形成编写简单动物童话的创作结构意识。

教学安排：一课时

教学过程：

一、创设情境，激发学生兴趣。（3分钟）

师：同学们，今天一早，动物世界的邮递员大雁给我们带来了一封信。她千叮万嘱，要由我们班的同学亲自打开，并当着大家的面读出来？谁愿意帮她完成这项任务呢？

（PPT 出示信的内容）

亲爱的人类朋友：

我们正准备举办一届动物运动会，可惜没有经验，正发愁呢！听说在你们美丽的广州，成功地举办了一场盛大的亚运会。你们能教教我们，该从哪些事情做起吗？

你们的动物朋友

2010.12.8

二、语言及片段训练，学习写作方法。（36分钟）

（一）师：捧着沉甸甸的信，我们赶紧去帮忙吧！回忆亚运会前前后后的点点滴滴，你还记得些什么？老师给大家几幅图片，帮助大家回忆。（生各抒己见，指引归纳）（2分钟）

金牌、场地

预设：亚运会有火炬传递仪式，有精彩的开幕式，有许多比赛场馆，有不同的比赛项目，每天产生许多枚奖牌……

（二）邮递员大雁把大家的意见整理成这张卡片，带回了动物王国。仔细观察，细心的他为什么把这些内容分成三个部分呢？认真的你是否发现了其中的秘密？（2分钟）

（PPT 归纳出以下内容）

美化城市、设置项目、安排场地、接受报名 → 准备阶段

开幕式、进行比赛、颁发奖牌、升国旗 （发现秘密） → 进行阶段

闭幕式、奖牌榜 → 结束阶段

（渗透时间的概念，引导学生观察、想象和思考都要遵循一定的顺序）

（三）师：想不到聪明的动物朋友们，还教会了我们以时间为顺序，对事情进行整理和归纳的方法。他们为了表达感谢，动物体育协会的熊猫理事长给我发了一份邮件，邀请我们到现场去看看他们活动开展的情况。怎么样，我们这就去一睹为快吧？（27分钟）

（本环节教学过程中，随时捕捉学生使用准确、优美的词语，请学生上台板书）

1、准备阶段：（5分钟）

师：这厚厚的一叠参赛报名表正在我手里呢。你们猜猜看都有谁？

预设：老虎、狮子、大象、猴子……

出示图片：

师：你们看看，动物健将们个个整装待发，请你们用上这个句式，来介绍介绍他们吧。

本场动物运动会中的 （什么项目），将在 （什么地方）举

行。 （谁）准备参加这个项目，因为 。

预设：本场动物运动会中的游泳项目，将在海湾举行，鲸鱼准备参加这个项目，因为他可是游水的好手。

本场动物运动会中的举重项目，将在森林度假村举行，大熊猫准备参加这个项目，因为动物王国正打算推选出力气最大的动物勇士，他自认为自己力大无比。

2、进行阶段（重点）（20分钟）

（1）师：准备工作已经完成得七七八八了，动物们个个跃跃欲试，在大家的热烈期盼中，比赛开始了。解说员小熊正在现场为大家播报。他是怎么介绍的？

现场进行的是 比赛，你看那， 正 。

预设：现场进行的是游泳比赛，你看那，鲸鱼正拼命地往前游，他可是游泳的好手，很快就拿下了第一名。

……

师：确实，小熊就是这么报导的。熊猫理事长也在场，他对小熊的讲解非常不满意……，你们知道为什么吗？

预设：讲得不够具体；讲得不够生动……

（引导加入语言描写和心理描写等）

（2）师：是啊，要是换成大家去当解说员，效果一定会更好。这会儿各项比赛正热火朝天地举行着呢！现在我们分散行动，去感受一下现场的气氛吧。请你和你的好朋友一起，说说比赛现场的精彩场面。（小组合作编写）

沿用句式：现场进行的是 比赛，你看那， 正 。

（3）小组汇报，师生点评，学生随堂练笔。

（4）把作品读给同桌听，同桌评议。个别朗读，师生评点。

3、结束阶段：（2分钟）

师：在同学们的积极帮助下，动物运动会顺利进行着，谁来告诉我比赛的结果如何？

比赛非常精彩，结果 。

预设：结果鲸鱼果然得了冠军。结果鲸鱼竟然输了。……

（四）从准备阶段，一直到运动会结束，我们了解了整个过程。（5分钟）

（1）师：如果我们打算写的，是《一场动物运动会》，我们是不是要把所有的事情按顺序从头到尾讲述一遍呢？（课堂内容梳理，引出叙述要抓重点）

预设：不可以。选择重点的或者印象深刻的、感兴趣的写一写，其他的简单写。

（2）师：动物晚报的记者小兔打算写一篇报导文章，叫《动物运动会前的一场风波》，大家来帮他出个主意。

①重点是不是写比赛的精彩场面？②重点该写哪个阶段？③可以写些什么事情？

三、总结。（1分钟）

师：这一堂课，我们学会了如何安排故事的结构，如何挑选故事的讲述重点，同时也明白了在描写过程中让故事变得更生动的办法。那下一节课，我们就自己动手试一试，写一个自己喜欢的童话故事，看看大家能不能用上这节课学到的小技巧。

[三年级作文动物运动会]三年级作文动物运动会动物运动会

动物运动会

第2009届动物奥运会全球越野比赛就要开始了，三年级作文动物运动会。此次比赛共24万千米，参赛选手刺猬大约需要2年的时间。我们解说人员会在每天的5：00-24：00的19个小时里为您不间断地解说。 让我们的前场记者采访一下刺猬和小白兔：

记者：刺猬先生，我可以看一下你的背包吗?

刺猬：可以。

记者：现在都学会带兴奋剂跑全球了?

刺猬：矫正一下，这是运动饮料!

记者：小白兔选手，我能看一下你的背包

吗?

小白兔：可以呀，不过不要把背包里的指南针给搞丢了。

记者：ok ，那怎么都是胡萝卜呀?

小白兔：我怕没得吃。

记者：(当场晕倒) 。

ready ，go „„! 随着一声哨响，比赛开始了。今天是越野比赛的第三天，选手们都跑到了加拿大的一个山坡上的一个树林里。虽然刺猬和兔子是冤家，但是当在跑到加拿大的那个山坡里迷路时，幸亏有兔子身上的指南针和刺猬的运动饮料，他们费了好大周折才走出森林。从此，他们忘记了仇恨成了一对好朋友。可是他们走的太累了，于是决定在这里待上一天一夜再走，小学三年级作文《三年级作文动物运动会》。 ◆分享好文◆到了第二天的早上一睁眼，兔子急忙背起刺猬撒腿就跑，他们终于追上了其他的选手„„

最后，离两年还差一天的时候他们到达了终点，得了并列第一。

兔子和刺猬创造了2009年以来冤家帮冤家的第一个奇迹。

动物运动会 (三年级)

一天，小狗乐乐在河边玩，突然乌龟青青从水里钻出来, 溅了小狗乐乐一身水。“对不起, 我是来通知你的。”乌龟青青说。“通知什么? ”小狗乐乐问。“通知你参加动物运动会。”乌龟青青说完转身游进水中走了。“我一定去。”小狗乐乐自言自语。

第二天，小狗乐乐来到动物运动，开始比赛了，可是他举重比不过大象，跳绳比不过松鼠，跳远比不过袋鼠，跑步比不过豹子，游泳比不过小鱼...... 小狗一次又一次败了下来. 小熊走过来安慰道：“还有下一届呀! 你可以在下一届战胜他们的，我相信你! ”小熊刚说完，小兔就说：“乐乐你不要伤心，谁能比得上你看家呢? 你不是什么都比别人落后，任何一个人总有自己的长处或特点! ”小狗乐乐听了，开心地笑了。

动物运动会

动物运动会

第2009届动物奥运会全球越野比赛就要开始了。此次比赛共24万千米，参赛选手刺猬大约需要2年的时间。我们解说人员会在每天的5：00-24：00的19个小时里为您不间断地解说。 让我们的前场记者采访一下刺猬和小白兔：

记者：刺猬先生，我可以看一下你的背包吗?

刺猬：可以。

记者：现在都学会带兴奋剂跑全球了?

刺猬：矫正一下，这是运动饮料!

记者：小白兔选手，我能看一下你的背包

吗?

小白兔：可以呀，不过不要把背包里的指南针给搞丢了。

记者：ok ，那怎么都是胡萝卜呀?

小白兔：我怕没得吃。

记者：(当场晕倒) 。

ready ，go „„! 随着一声哨响，比赛开始了。今天是越野比赛的第三天，选手们都跑到了加拿大的一个山坡上的一个树林里。虽然刺猬和兔子是冤家，但是当在跑到加拿大的那个山坡里迷路时，幸亏有兔子身上的指南针和刺猬的运动饮料，他们费了好大周折才走出森林。从此，他们忘记了仇恨成了一对好朋友。可是他们走的太累了，于是决定在这里待上一天一夜再走。到了第二天的早上一睁眼，兔子急忙背起刺猬撒腿就跑，他们终于追上了其他的选手„„

最后，离两年还差一天的时候他们到达了终点，得了并列第一。

兔子和刺猬创造了2009年以来冤家帮冤家的第一个奇迹。

[三年级作文动物运动会]三年级作文动物运动会动物运动会

动物运动会

第2009届动物奥运会全球越野比赛就要开始了，三年级作文动物运动会。此次比赛共24万千米，参赛选手刺猬大约需要2年的时间。我们解说人员会在每天的5：00-24：00的19个小时里为您不间断地解说。 让我们的前场记者采访一下刺猬和小白兔：

记者：刺猬先生，我可以看一下你的背包吗?

刺猬：可以。

记者：现在都学会带兴奋剂跑全球了?

刺猬：矫正一下，这是运动饮料!

记者：小白兔选手，我能看一下你的背包

吗?

小白兔：可以呀，不过不要把背包里的指南针给搞丢了。

记者：ok ，那怎么都是胡萝卜呀?

小白兔：我怕没得吃。

记者：(当场晕倒) 。

ready ，go „„! 随着一声哨响，比赛开始了。今天是越野比赛的第三天，选手们都跑到了加拿大的一个山坡上的一个树林里。虽然刺猬和兔子是冤家，但是当在跑到加拿大的那个山坡里迷路时，幸亏有兔子身上的指南针和刺猬的运动饮料，他们费了好大周折才走出森林。从此，他们忘记了仇恨成了一对好朋友。可是他们走的太累了，于是决定在这里待上一天一夜再走，小学三年级作文《三年级作文动物运动会》。 ◆分享好文◆到了第二天的早上一睁眼，兔子急忙背起刺猬撒腿就跑，他们终于追上了其他的选手„„

最后，离两年还差一天的时候他们到达了终点，得了并列第一。

兔子和刺猬创造了2009年以来冤家帮冤家的第一个奇迹。

动物运动会 (三年级)

一天，小狗乐乐在河边玩，突然乌龟青青从水里钻出来, 溅了小狗乐乐一身水。“对不起, 我是来通知你的。”乌龟青青说。“通知什么? ”小狗乐乐问。“通知你参加动物运动会。”乌龟青青说完转身游进水中走了。“我一定去。”小狗乐乐自言自语。

第二天，小狗乐乐来到动物运动，开始比赛了，可是他举重比不过大象，跳绳比不过松鼠，跳远比不过袋鼠，跑步比不过豹子，游泳比不过小鱼...... 小狗一次又一次败了下来. 小熊走过来安慰道：“还有下一届呀! 你可以在下一届战胜他们的，我相信你! ”小熊刚说完，小兔就说：“乐乐你不要伤心，谁能比得上你看家呢? 你不是什么都比别人落后，任何一个人总有自己的长处或特点! ”小狗乐乐听了，开心地笑了。

动物运动会

动物运动会

第2009届动物奥运会全球越野比赛就要开始了。此次比赛共24万千米，参赛选手刺猬大约需要2年的时间。我们解说人员会在每天的5：00-24：00的19个小时里为您不间断地解说。 让我们的前场记者采访一下刺猬和小白兔：

记者：刺猬先生，我可以看一下你的背包吗?

刺猬：可以。

记者：现在都学会带兴奋剂跑全球了?

刺猬：矫正一下，这是运动饮料!

记者：小白兔选手，我能看一下你的背包

吗?

小白兔：可以呀，不过不要把背包里的指南针给搞丢了。

记者：ok ，那怎么都是胡萝卜呀?

小白兔：我怕没得吃。

记者：(当场晕倒) 。

ready ，go „„! 随着一声哨响，比赛开始了。今天是越野比赛的第三天，选手们都跑到了加拿大的一个山坡上的一个树林里。虽然刺猬和兔子是冤家，但是当在跑到加拿大的那个山坡里迷路时，幸亏有兔子身上的指南针和刺猬的运动饮料，他们费了好大周折才走出森林。从此，他们忘记了仇恨成了一对好朋友。可是他们走的太累了，于是决定在这里待上一天一夜再走。到了第二天的早上一睁眼，兔子急忙背起刺猬撒腿就跑，他们终于追上了其他的选手„„

最后，离两年还差一天的时候他们到达了终点，得了并列第一。

兔子和刺猬创造了2009年以来冤家帮冤家的第一个奇迹。

一场精彩的动物运动会[陈庆龙]

重庆市奉节县金榜培训学校四年级阅读与写作班陈庆龙

一天，动物们在大森林里开运动会。

第一轮比赛是60米短跑比赛。运动员有兔子、狮子、老虎、小狗、小猫，他们来到了赛场。

动物们开始赛跑了，老虎在第一道，狮子在第二道，老虎和狮子比赛了。跑的结果老虎和狮子都是并列第一。现在，小兔们都在后面。然后老虎和狮子复赛争第一了，他们谁都不让谁，一会儿老虎跑在前面，一会儿狮子又跑在前面了。看到这儿，动物们都高兴唱了起来。动物们还大声喊道：“老虎加油！老虎加油！”一边喊：“狮子加油！狮子加油！”

动物们都高兴地唱起歌来： 一天，动物们在大森林里开运动会。

第一轮比赛是60米短跑比赛。运动员有兔子、狮子、老虎、小狗、小猫，他们来到了赛场。

动物们开始赛跑了，老虎在第一道，狮子在第二道，老虎和狮子比赛了。跑的结果老虎和狮子都是并列第一，现在小兔们都在后面。然后老虎和狮子复赛争第一了，他们谁都不让谁，一会儿老虎跑在前面，一会儿狮子又跑在前面了：动物们都高兴唱了起来，动物们大声喊到说：“老虎加油！老虎加油！”一边喊：“狮子加油！狮子加油！”

动物们都高兴地唱起歌来，“加油！加油！”乌龟说：“老虎和狮子都是第一名了。”狮子说：“老虎，你跑得不错呀！”老虎说：“哪里哪里！”

第二轮比赛是滚轮胎的比赛，选手有小兔、老虎、狮子。他们都在等比轮胎的时间。

开始了，小兔在前，狮子在后，老虎第二，他们滚呀滚呀，在比赛中，小兔第一，老虎第二，狮子第三。狮子滚不来轮子，所以狮子是第三名了，狮子说：“小兔和老虎，

你们辛苦了！”小兔说：“你们辛苦了。”老虎说：“小兔子，等一下，我是不会输给你的了！”

最后一轮比赛是跳远，有松鼠，袋鼠，小鱼儿。他们跳远开始了，第一位是松鼠，他跳了6.86米，袋鼠跳了7.46米，小鱼儿跳了9.46米，第一名是小鱼儿，袋鼠是第二名，松鼠第三名。

动物们玩得真开心。他们跳呀唱呀，动物森林运动会真好玩！

指导老师：袁祚萱、陈琳

一场精彩的动物运动会[陈庆龙]

重庆市奉节县金榜培训学校四年级阅读与写作班陈庆龙

一天，动物们在大森林里开运动会。

第一轮比赛是60米短跑比赛。运动员有兔子、狮子、老虎、小狗、小猫，他们来到了赛场。

动物们开始赛跑了，老虎在第一道，狮子在第二道，老虎和狮子比赛了。跑的结果老虎和狮子都是并列第一。现在，小兔们都在后面。然后老虎和狮子复赛争第一了，他们谁都不让谁，一会儿老虎跑在前面，一会儿狮子又跑在前面了。看到这儿，动物们都高兴唱了起来。动物们还大声喊道：“老虎加油！老虎加油！”一边喊：“狮子加油！狮子加油！”

动物们都高兴地唱起歌来： 一天，动物们在大森林里开运动会。

第一轮比赛是60米短跑比赛。运动员有兔子、狮子、老虎、小狗、小猫，他们来到了赛场。

动物们开始赛跑了，老虎在第一道，狮子在第二道，老虎和狮子比赛了。跑的结果老虎和狮子都是并列第一，现在小兔们都在后面。然后老虎和狮子复赛争第一了，他们谁都不让谁，一会儿老虎跑在前面，一会儿狮子又跑在前面了：动物们都高兴唱了起来，动物们大声喊到说：“老虎加油！老虎加油！”一边喊：“狮子加油！狮子加油！”

动物们都高兴地唱起歌来，“加油！加油！”乌龟说：“老虎和狮子都是第一名了。”狮子说：“老虎，你跑得不错呀！”老虎说：“哪里哪里！”

第二轮比赛是滚轮胎的比赛，选手有小兔、老虎、狮子。他们都在等比轮胎的时间。

开始了，小兔在前，狮子在后，老虎第二，他们滚呀滚呀，在比赛中，小兔第一，老虎第二，狮子第三。狮子滚不来轮子，所以狮子是第三名了，狮子说：“小兔和老虎，

你们辛苦了！”小兔说：“你们辛苦了。”老虎说：“小兔子，等一下，我是不会输给你的了！”

最后一轮比赛是跳远，有松鼠，袋鼠，小鱼儿。他们跳远开始了，第一位是松鼠，他跳了6.86米，袋鼠跳了7.46米，小鱼儿跳了9.46米，第一名是小鱼儿，袋鼠是第二名，松鼠第三名。

动物们玩得真开心。他们跳呀唱呀，动物森林运动会真好玩！

指导老师：袁祚萱、陈琳

动物王国运动会 今天是一年一度的动物王国运动会，小动物们都积极的来参加比赛。猎豹喜欢短跑，老鹰喜欢飞翔，大象喜欢举重，青蛙喜欢游泳，动物们都有自己的强项，都想在比赛中争得第一。

运动会开始了，首先举行的是短跑比赛。随着一声枪响，猎豹像离弦的箭一样冲了出去，超过了所有参加比赛的小动物夺得了金牌。 紧接着第二场飞翔比赛开始了，老鹰是飞翔的高手。它自由自在的飞翔，根本不把其他对手放在眼里，可是一只小鸟突然冲了过了，超过了老鹰夺得第一名。大家都为它欢呼、鼓掌。

第三场进行的是游泳比赛，大家都认为第一名肯定是小青蛙的，小青蛙也根本没把别的选手放在眼里，只见它嘴里吃着口香糖，一会儿蛙泳，一会儿休息，只有小鱼一点也不放松，一直努力不停地向前游着，最后出乎大家的预料小鱼获得了游泳比赛的冠军。

最后进行的是颁奖典礼，有森林之王老虎文获奖的小动物颁发奖牌，并宣布动物王国运动会圆满结束！

在比赛中失败的老鹰和小青蛙也通过这次运动会明白了，骄傲使人落后的道理它们都保证要改掉坏毛病，争取在下次运动会上取的好成绩。

动物王国运动会 今天是一年一度的动物王国运动会，小动物们都积极的来参加比赛。猎豹喜欢短跑，老鹰喜欢飞翔，大象喜欢举重，青蛙喜欢游泳，动物们都有自己的强项，都想在比赛中争得第一。

运动会开始了，首先举行的是短跑比赛。随着一声枪响，猎豹像离弦的箭一样冲了出去，超过了所有参加比赛的小动物夺得了金牌。 紧接着第二场飞翔比赛开始了，老鹰是飞翔的高手。它自由自在的飞翔，根本不把其他对手放在眼里，可是一只小鸟突然冲了过了，超过了老鹰夺得第一名。大家都为它欢呼、鼓掌。

第三场进行的是游泳比赛，大家都认为第一名肯定是小青蛙的，小青蛙也根本没把别的选手放在眼里，只见它嘴里吃着口香糖，一会儿蛙泳，一会儿休息，只有小鱼一点也不放松，一直努力不停地向前游着，最后出乎大家的预料小鱼获得了游泳比赛的冠军。

最后进行的是颁奖典礼，有森林之王老虎文获奖的小动物颁发奖牌，并宣布动物王国运动会圆满结束！

在比赛中失败的老鹰和小青蛙也通过这次运动会明白了，骄傲使人落后的道理它们都保证要改掉坏毛病，争取在下次运动会上取的好成绩。

青岛市金门路小学六年级四班

李一昊

在很久很久以前，有一个动物村，动物村的村长是狮子。由于这个村庄的动物们个个都是体育健将，所以也被称为“体育村”。

每年，这个村庄都要举行一次体育比赛。今年的比赛项目是跳绳。每一个动物都在抓紧时间强化训练，有的动物家族还从非洲特聘跳绳教练作指导。

在临近跳绳比赛还有两天的时间。各家族的动物差不多都准备好了，就等待比赛那一时刻到来。

在比赛的前一天。大王狮子通知大家比赛场地安排在离村子一公里外的树林广场上举行。

那是一个空气新鲜的地方。那里的蝴蝶翩翩起舞，花儿撒发出淡淡的清香，场地周边还有美丽的瀑布

比赛这天到了，动物们一大早就全部到齐。村长狮子宣读完比赛程序后，比赛正式开始。

第一位参赛者是大象，它举着长长的跳绳，一步步的走进场地。“：开始“！裁判员鹦鹉喊道。于是大象摇着跳绳，“咚！咚！”因为大象的体形高大，再加上肥大的体质，都把大地震动了起来。“：停！”鹦鹉喊道，“：大象的成绩是十一个”。运动员大象最终伤心地走下了场。

第二个参赛者是猴子，猴子手拿一根不长不短地跳绳，蹦蹦跳跳地上场了。猴子摇摆着手臂，跳呀跳停！”裁判员喊道，猴子一分钟跳了二百三十五个，创造了世界动物运动会跳绳最高纪录。猴子昂着头，摆着短短的尾巴走出比赛场地。

最后，狮子宣布第九届运动会跳绳比赛的冠军是袋鼠，因为它比猴子多跳了一个，所以冠军归于袋鼠所有，猴子获得了亚军，它气得脸都红了，鼻子还直冒气。季军奖杯被兔子捧走。

在一阵热烈的掌声中，动物运动会结束了。

不错，想象丰富，记叙有重点，记叙完整。

指导老师：乔永奎

青岛市金门路小学六年级四班

李一昊

在很久很久以前，有一个动物村，动物村的村长是狮子。由于这个村庄的动物们个个都是体育健将，所以也被称为“体育村”。

每年，这个村庄都要举行一次体育比赛。今年的比赛项目是跳绳。每一个动物都在抓紧时间强化训练，有的动物家族还从非洲特聘跳绳教练作指导。

在临近跳绳比赛还有两天的时间。各家族的动物差不多都准备好了，就等待比赛那一时刻到来。

在比赛的前一天。大王狮子通知大家比赛场地安排在离村子一公里外的树林广场上举行。

那是一个空气新鲜的地方。那里的蝴蝶翩翩起舞，花儿撒发出淡淡的清香，场地周边还有美丽的瀑布

比赛这天到了，动物们一大早就全部到齐。村长狮子宣读完比赛程序后，比赛正式开始。

第一位参赛者是大象，它举着长长的跳绳，一步步的走进场地。“：开始“！裁判员鹦鹉喊道。于是大象摇着跳绳，“咚！咚！”因为大象的体形高大，再加上肥大的体质，都把大地震动了起来。“：停！”鹦鹉喊道，“：大象的成绩是十一个”。运动员大象最终伤心地走下了场。

第二个参赛者是猴子，猴子手拿一根不长不短地跳绳，蹦蹦跳跳地上场了。猴子摇摆着手臂，跳呀跳停！”裁判员喊道，猴子一分钟跳了二百三十五个，创造了世界动物运动会跳绳最高纪录。猴子昂着头，摆着短短的尾巴走出比赛场地。

最后，狮子宣布第九届运动会跳绳比赛的冠军是袋鼠，因为它比猴子多跳了一个，所以冠军归于袋鼠所有，猴子获得了亚军，它气得脸都红了，鼻子还直冒气。季军奖杯被兔子捧走。

在一阵热烈的掌声中，动物运动会结束了。

不错，想象丰富，记叙有重点，记叙完整。

指导老师：乔永奎

2、 说说同学的画。

一、教案背景

1、面向学生：三年级学生 2、学科：美术 3、课时：1

4、学生课前准备：

①了解动物，制作头饰。。

③教师准备森林王国的的课件。

在美术教学中恰当地、科学地、灵活地运用多媒体，有助于优化教学过程，增强教学效果，提高教学质量。通过多媒体是一种很好的方式和手段，它能很直观的为学生提供动物图片内涵，唤起学生美的情趣，拨动学生美的心弦。

二、教学课题

森林王国

三、教学目标

1、让学生养成大胆大胆作画、大胆制作的作风。

2、发掘学生的创作潜能，培养学生热爱生活、热爱大自然、热爱动物的情感。

四、教学思路

课前搜集有关动物的资料，老师课上检查准备情况。小组为单位扮演动物角色，让学生热爱生活热爱大自然，热爱动物的情感。

五、教学方法

情景激趣——观察分析——自主表现——评析交流。

自制课件，尽量做到图文并茂，引人入胜

1、欣赏影片：《一场别开生面的运动会》 http://video.baomihua.com/6222020405014525480/16048439

2、你们参加过哪些体育运动？它的动作要点是什么？（出示体育器材图片）

3 、 假如要挑选一只动物来参加这项体育运动会，你认为哪类动物最有可能赢得奖杯？除此之外还有哪些动物可以胜任？如：跑（老虎 豹子 狮子 狼 羚羊等）；跳远（兔子 袋鼠等）; 水球（河马 鳄鱼等）；举重（蚂蚁 大象）

4、你能模仿这些动物动物的动作吗?

http://image.baidu.com/i?word=%E9%87%8E%E7%94%9F%E5%8A%A8%E7%89%A9&tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&ie=utf-8&fm=hao123

方法指导

欣赏书上四幅学生的作品：书中的几幅图画描绘了森林王国的什么故事？你认为他们的画有什么特点？

1 、色彩：运动会气氛热烈，要多选用明快 醒目的色彩来表现，如红·橙等。

2、 场面气氛 ：运动会的场景表现可选择一个特定的镜头做局部的描绘，也可以是整个运动会大的场景的再现。

3 、讨论：如果你来画，还可以画什么内容？

自主表现

1、 发挥想象力，大胆画一画动物运动会的热闹场面。作业要求：内容新颖有趣，构图饱满，布局合理，色彩鲜艳。

2、 学生画森林运动会。

3. 教师巡视指导.

评析交流

1、 说说你的画。

2、 说说同学的画。

2、 说说同学的画。

一、教案背景

1、面向学生：三年级学生 2、学科：美术 3、课时：1

4、学生课前准备：

①了解动物，制作头饰。。

③教师准备森林王国的的课件。

在美术教学中恰当地、科学地、灵活地运用多媒体，有助于优化教学过程，增强教学效果，提高教学质量。通过多媒体是一种很好的方式和手段，它能很直观的为学生提供动物图片内涵，唤起学生美的情趣，拨动学生美的心弦。

二、教学课题

森林王国

三、教学目标

1、让学生养成大胆大胆作画、大胆制作的作风。

2、发掘学生的创作潜能，培养学生热爱生活、热爱大自然、热爱动物的情感。

四、教学思路

课前搜集有关动物的资料，老师课上检查准备情况。小组为单位扮演动物角色，让学生热爱生活热爱大自然，热爱动物的情感。

五、教学方法

情景激趣——观察分析——自主表现——评析交流。

自制课件，尽量做到图文并茂，引人入胜

1、欣赏影片：《一场别开生面的运动会》 http://video.baomihua.com/6222020405014525480/16048439

2、你们参加过哪些体育运动？它的动作要点是什么？（出示体育器材图片）

3 、 假如要挑选一只动物来参加这项体育运动会，你认为哪类动物最有可能赢得奖杯？除此之外还有哪些动物可以胜任？如：跑（老虎 豹子 狮子 狼 羚羊等）；跳远（兔子 袋鼠等）; 水球（河马 鳄鱼等）；举重（蚂蚁 大象）

4、你能模仿这些动物动物的动作吗?

http://image.baidu.com/i?word=%E9%87%8E%E7%94%9F%E5%8A%A8%E7%89%A9&tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&ie=utf-8&fm=hao123

方法指导

欣赏书上四幅学生的作品：书中的几幅图画描绘了森林王国的什么故事？你认为他们的画有什么特点？

1 、色彩：运动会气氛热烈，要多选用明快 醒目的色彩来表现，如红·橙等。

2、 场面气氛 ：运动会的场景表现可选择一个特定的镜头做局部的描绘，也可以是整个运动会大的场景的再现。

3 、讨论：如果你来画，还可以画什么内容？

自主表现

1、 发挥想象力，大胆画一画动物运动会的热闹场面。作业要求：内容新颖有趣，构图饱满，布局合理，色彩鲜艳。

2、 学生画森林运动会。

3. 教师巡视指导.

评析交流

1、 说说你的画。

2、 说说同学的画。

中耀雷

一年一度的动物运动将开始。苍鹭使用其美丽的声音告知大家，动物听到通知，并知道。 第二天，动物运动的开幕式开始了，Lark 说：在这里，我说的是什么游戏，有：跑步，举重，跳高... ...请回家准备，希望，可以得到好的效果。

第三天，动物运动的开始，地面上活泼起来，一些动物给运动员加油，一些在自己加油，和一些设备准备的游戏。在操场上，突然爆炸了锅。首先要开始的是跳高。参与该项目的动物是：袋鼠，青蛙，松鼠。袋鼠充满了信心，突然跳过栏杆。青蛙也是经过深思熟虑的，但是青蛙是如此强烈，他不会跳得太多，但跳得很远。观众看着所有的嘲笑它说：青蛙兄弟，这是一个跳高的游戏，而不是一个跳远的游戏。青蛙羞于头。接下来，松鼠打了，它努力跳，但不幸的是，有点跳过了。最终，袋鼠取得了最后的胜利。

下一个项目是：运行。参加 动物有猎豹，sika 鹿，老虎。裁判下令三只动物同时跑出起点，开始，三只动物相当，大约到了结束的时候，猎豹难以踩踏，赢得了最后的胜利。 最后一个项目是：举重。参与动物是：猩猩，大象，蚂蚁。蚂蚁在玩，观众惊呆了，低声说：蚂蚁是如此之小，当然不是大象和猩猩。第一场戏是大象，大象的胸部，好像它已经赢了，容易引起很重的木头。猩猩玩，也很容易抬起一块石头。最后，蚂蚁玩。它是努力提高一粒粮食，观众认为：肯定大象赢了，但是，违反所有的期望，裁判说：蚂蚁赢！然后，裁判解释了原因：蚂蚁赢的原因是因为它可以提升比自己重几倍的东西。动物运动结束。

中耀雷

一年一度的动物运动将开始。苍鹭使用其美丽的声音告知大家，动物听到通知，并知道。 第二天，动物运动的开幕式开始了，Lark 说：在这里，我说的是什么游戏，有：跑步，举重，跳高... ...请回家准备，希望，可以得到好的效果。

第三天，动物运动的开始，地面上活泼起来，一些动物给运动员加油，一些在自己加油，和一些设备准备的游戏。在操场上，突然爆炸了锅。首先要开始的是跳高。参与该项目的动物是：袋鼠，青蛙，松鼠。袋鼠充满了信心，突然跳过栏杆。青蛙也是经过深思熟虑的，但是青蛙是如此强烈，他不会跳得太多，但跳得很远。观众看着所有的嘲笑它说：青蛙兄弟，这是一个跳高的游戏，而不是一个跳远的游戏。青蛙羞于头。接下来，松鼠打了，它努力跳，但不幸的是，有点跳过了。最终，袋鼠取得了最后的胜利。

下一个项目是：运行。参加 动物有猎豹，sika 鹿，老虎。裁判下令三只动物同时跑出起点，开始，三只动物相当，大约到了结束的时候，猎豹难以踩踏，赢得了最后的胜利。 最后一个项目是：举重。参与动物是：猩猩，大象，蚂蚁。蚂蚁在玩，观众惊呆了，低声说：蚂蚁是如此之小，当然不是大象和猩猩。第一场戏是大象，大象的胸部，好像它已经赢了，容易引起很重的木头。猩猩玩，也很容易抬起一块石头。最后，蚂蚁玩。它是努力提高一粒粮食，观众认为：肯定大象赢了，但是，违反所有的期望，裁判说：蚂蚁赢！然后，裁判解释了原因：蚂蚁赢的原因是因为它可以提升比自己重几倍的东西。动物运动结束。

动物们的运动会

动物们的运动会 江西省南康市 第二小学二（1）班 张书敏

有一天、动物们搭着车去开运动会、这个运动会真热闹。豹子‘狐狸兔子比跑步" 狡猾的狐狸一会儿就想出了一个办法? 把豹子骗到了最后一名? 结果狐狸得了跑步冠军，其它的项目也很快分出了胜负“跳蚤得了跳高冠军, 巨大无比的大象得了举重冠军’活泼可爱的小猴得了爬树冠军和算术冠军' 小鱼得了游泳冠军„„„„后来? 他们就发生了争吵? 每只动物都强调自己才是真正的冠军/老山羊爷爷来了“对大家说”、你们别吵了/每个人都有自己的优势/我们应该多看别人的长处? 更应该互相帮助“这样我们这个动物社会才能和谐发展“; 动物们听了都不好意思地低下了头、天黑了他们就搭车回家了

指导教师。廖红健语言丰富。想象合理" 但比赛的过程可以再详细一点"

动物们的运动会

动物们的运动会 江西省南康市 第二小学二（1）班 张书敏

有一天、动物们搭着车去开运动会、这个运动会真热闹。豹子‘狐狸兔子比跑步" 狡猾的狐狸一会儿就想出了一个办法? 把豹子骗到了最后一名? 结果狐狸得了跑步冠军，其它的项目也很快分出了胜负“跳蚤得了跳高冠军, 巨大无比的大象得了举重冠军’活泼可爱的小猴得了爬树冠军和算术冠军' 小鱼得了游泳冠军„„„„后来? 他们就发生了争吵? 每只动物都强调自己才是真正的冠军/老山羊爷爷来了“对大家说”、你们别吵了/每个人都有自己的优势/我们应该多看别人的长处? 更应该互相帮助“这样我们这个动物社会才能和谐发展“; 动物们听了都不好意思地低下了头、天黑了他们就搭车回家了

指导教师。廖红健语言丰富。想象合理" 但比赛的过程可以再详细一点"

动物们的运动会

动物们的运动会 江西省南康市 第二小学二（1）班 张书敏

有一天。动物们搭着车去开运动会' 这个运动会真热闹、豹子、狐狸兔子比跑步‘狡猾的狐狸一会儿就想出了一个办法‘把豹子骗到了最后一名‘结果狐狸得了跑步冠军’其它的项目也很快分出了胜负? 跳蚤得了跳高冠军，巨大无比的大象得了举重冠军‘活泼可爱的小猴得了爬树冠军和算术冠军’小鱼得了游泳冠军……后来/他们就发生了争吵，每只动物都强调自己才是真正的冠军”老山羊爷爷来了; 对大家说;; 你们别吵了, 每个人都有自己的优势? 我们应该多看别人的长处‘更应该互相帮助, 这样我们这个动物社会才能和谐发展,? 动物们听了都不好意思地低下了头‘天黑了他们就搭车回家了

指导教师; 廖红健语言丰富’想象合理, 但比赛的过程可以再详细一点"

动物们的运动会

动物们的运动会 江西省南康市 第二小学二（1）班 张书敏

有一天。动物们搭着车去开运动会' 这个运动会真热闹、豹子、狐狸兔子比跑步‘狡猾的狐狸一会儿就想出了一个办法‘把豹子骗到了最后一名‘结果狐狸得了跑步冠军’其它的项目也很快分出了胜负? 跳蚤得了跳高冠军，巨大无比的大象得了举重冠军‘活泼可爱的小猴得了爬树冠军和算术冠军’小鱼得了游泳冠军……后来/他们就发生了争吵，每只动物都强调自己才是真正的冠军”老山羊爷爷来了; 对大家说;; 你们别吵了, 每个人都有自己的优势? 我们应该多看别人的长处‘更应该互相帮助, 这样我们这个动物社会才能和谐发展,? 动物们听了都不好意思地低下了头‘天黑了他们就搭车回家了

指导教师; 廖红健语言丰富’想象合理, 但比赛的过程可以再详细一点"

黎平县德凤镇中学

七年级　10班　吴龙飞

一群动物正在举行运动会

。附近的动物都匆匆忙忙地赶来这里参加。

高大魁伟的万兽之王——狮子是举办这次运动会的伟大动物。运动会开始了，这群动物在进行开幕式，各位代表迈着整齐的步伐，雄纠纠气昂昂地走进会场。然后站在会场上静静地听着主持讲话。狮子的台上献词：“友谊第一，比赛第二”各位代表要严格遵守比赛规则。我宣布：森林运动会开幕。”所有的动物在台下鼓掌。

一个老虎作为裁判长宣布比赛规则，随后是凤凰代表运动员讲话。台下又是阵阵掌声。

今天早上是跑步比赛。长跑比赛开始了，一群动物蜂拥上，乱成一堆。不过，过一会儿，猎豹、领先，慢慢地又到一种羚羊领先，后来又到马领先，场上热闹非凡。麻雀在跑道边喊：“加油，加油”这时有一只狼突然又赶上了一只羚羊，羚羊飞也似地向前冲，不久，这羚羊得了冠军

。接下来便是短跑比赛。枪声一响，猎豹仅仅用几秒的时间就跑完了一百米。猎豹得了冠军。早上的赛程结束，动物们都各自回家吃饭了。

下午，是跳高、跳远比赛。跳高是袋鼠的强项，理所当然得了冠军。

第二天，举行游泳比赛，鲸鱼得了冠军

，

第三天，是跳水比赛，海豚由于动作优美，得了冠军。

第四天，举重比赛，狮子和老虎分别获到不同级别的冠军。

第五天，滑冰比赛，蛇由于动作轻巧，优美得了冠军。

第五天，

体操比赛，猴子动作灵便，的了冠军。

比赛结束，是发奖仪式。动物运动们在雄壮的进行曲中接受动物的领导，教练们发来的奖章。礼仪小姐孔雀展示她那美丽的身材，兔子跳着欢乐舞，化楣唱着动听的歌，把运动会推向高潮。那奖章、拿奖杯在阳光的照耀下闪闪发光。猫头鹰给对员们照相。运动员们，教练员和运动互相握手，相互祝福。

动物真是各有所长，比赛非常精彩，激烈，刺激。体现出各对的团结精神。动物也非常友好哇。

黎平县德凤镇中学

七年级　10班　吴龙飞

一群动物正在举行运动会

。附近的动物都匆匆忙忙地赶来这里参加。

高大魁伟的万兽之王——狮子是举办这次运动会的伟大动物。运动会开始了，这群动物在进行开幕式，各位代表迈着整齐的步伐，雄纠纠气昂昂地走进会场。然后站在会场上静静地听着主持讲话。狮子的台上献词：“友谊第一，比赛第二”各位代表要严格遵守比赛规则。我宣布：森林运动会开幕。”所有的动物在台下鼓掌。

一个老虎作为裁判长宣布比赛规则，随后是凤凰代表运动员讲话。台下又是阵阵掌声。

今天早上是跑步比赛。长跑比赛开始了，一群动物蜂拥上，乱成一堆。不过，过一会儿，猎豹、领先，慢慢地又到一种羚羊领先，后来又到马领先，场上热闹非凡。麻雀在跑道边喊：“加油，加油”这时有一只狼突然又赶上了一只羚羊，羚羊飞也似地向前冲，不久，这羚羊得了冠军

。接下来便是短跑比赛。枪声一响，猎豹仅仅用几秒的时间就跑完了一百米。猎豹得了冠军。早上的赛程结束，动物们都各自回家吃饭了。

下午，是跳高、跳远比赛。跳高是袋鼠的强项，理所当然得了冠军。

第二天，举行游泳比赛，鲸鱼得了冠军

，

第三天，是跳水比赛，海豚由于动作优美，得了冠军。

第四天，举重比赛，狮子和老虎分别获到不同级别的冠军。

第五天，滑冰比赛，蛇由于动作轻巧，优美得了冠军。

第五天，

体操比赛，猴子动作灵便，的了冠军。

比赛结束，是发奖仪式。动物运动们在雄壮的进行曲中接受动物的领导，教练们发来的奖章。礼仪小姐孔雀展示她那美丽的身材，兔子跳着欢乐舞，化楣唱着动听的歌，把运动会推向高潮。那奖章、拿奖杯在阳光的照耀下闪闪发光。猫头鹰给对员们照相。运动员们，教练员和运动互相握手，相互祝福。

动物真是各有所长，比赛非常精彩，激烈，刺激。体现出各对的团结精神。动物也非常友好哇。

动物运动会

一天，森林大王-大象发现最近动物们的运动大大减少了。他想：不如就来一场“动物运动会”吧！于是，他把动物们集中到动物舞台下，走上台，说：“今天是6月31日，再过10天来一场“动物运动会”，第九天来森林报名处那儿报名，另外，我还要提醒大家：在这8天里，你们一定要做好准备。”这一下可热闹了，8天一过，大家都去报名了。公鸡、啄木鸟报捉虫；狮子、猎豹、老虎、小兔报跑步；大熊、小猪报摔跤；小鱼、小乌龟、小虾报游泳；猫头鹰为裁判。

第10天，大象看见动物们都来了，便走上台，说：“我现在宣布，‘动物运动会’现在正式开始。”“耶！”动物们高兴起来了，猫头鹰裁判说：“安静！我宣布：第1局：捉虫，开始！”话音刚落，公鸡和啄木鸟就到小树林捉虫了。一开始，公鸡很厉害，可是到了最后，啄木鸟却赢了，得了冠军。公鸡独自跑回他的家哇哇大哭起来。啄木鸟跟随着公鸡，到了公鸡家，啄木鸟叫公鸡坐下来，他语重心长的对公鸡说：“公鸡，你不要哭了，你拿到亚军也是一个很好的成绩呀，这都是你努力换来的呀！”公鸡听了啄木鸟这句话，有了信心，重新到小树林里练了起来。

第二天，动物们都来了。猫头鹰裁判说：“第二局：上半场：50米短跑，开始！”猫头鹰裁判的一声令下，狮子、猎豹、老虎、小兔4位选手都像火箭一样冲了出去。可是，刚跑到半路，小兔就不小心被石头绊倒了一下，但是它没有放弃，继续一拐一拐地向终点走去。结果，狮子第一，猎豹第二，老虎第三，小兔最后，猫头鹰裁判说：“小兔第一，狮子第二，老虎第三。”这时，狮子冲上来说：“裁判，明明是我拿到第一，您为什么说是小兔第一呢？”猫头鹰裁判说：“因为小兔有体育精神。”狮子想了想，说：“我明白了。”说完，就把金牌递给小兔。

第十天下午，猫头鹰裁判说：“第二局：下半场：1500米长跑，开始！”猫头鹰裁判刚刚说完，4位选手就冲了出去。在路上，狮子自言自语道：“上次如果不是小兔有体育精神，我就赢定了，而这次，小兔的伤治好了，他们肯定追不上我！”，

于是，他就学着《龟兔赛跑》里的兔子一样，躺在路边睡着了，当他睡着了以后，小兔、老虎、猎豹都从狮子身边悄悄走过，当狮子醒来的时候，还在得意地说：“呵呵，那3小东西，肯定追不上我这个大名鼎鼎的狮子！”接着，又大摇大摆地向终点走去，他走到终点的时候，大吃一惊：小兔、猎豹、老虎已经到达终点了，这时，猫头鹰裁判走出来对猎豹说：“狮子，你以后就别那么骄傲了，你记住我现在对你说的这句话：虚心使人进步，骄傲使人落后”狮子听了猫头鹰裁判这句话，不好意思地笑了。

第11天，猫头鹰裁判说：“第3局：摔跤，开始！”小猪、大熊就上台了，上台时，小猪不小心摔倒了一下，弄得大家哈哈大笑。大家还在比赛时叫：“大熊加油，大熊加油！”小猪并不灰心，他暗暗地下定决心：一定要尽自己

的本事来打败大熊。可是到了最后，还是大熊第1，小猪第2，比赛过后，小猪并没有伤心，而是继续和他的好朋友到运动场练习，而大熊却在小猪旁边说风凉话：“小猪啊，你不够我厉害就是不够我厉害，为什么还在运动场里练呢？”“因为我想超越你！”小猪回答。

第12天，猫头鹰裁判说：“第4局：游泳，开始！”小虾、小乌龟、小鱼这4位选手马上向终点游去，小乌龟、小虾这两位选手都在拼命地游着，而1号选手小鱼却摆动着她灵活的尾巴，她边泳边说：“呵呵，那两个小笨蛋肯定追不上我。”快到终点了，突然，在4位选手面前的却是一道斜坡，小鱼、小虾只能游下去。小乌龟呢，只见他把手、脚、头都缩进壳里，把身体变成球的形状，然后在滚下去，他在滚的过程中，还把小鱼、小虾的屁股打红了呢。他们上来了以后，猫头鹰裁判说：“我宣布：第1名：2号选手小乌龟，第2名：1号选手小虾，第3名：3号选手小鱼，还有，动物运动会到此结束！”哈哈哈哈„„就这样，动物运动会就在动物们的笑声里结束了，最后，动物们还开了一个庆祝会呢！

新会实验小学三年级：熊毅

动物运动会

一天，森林大王-大象发现最近动物们的运动大大减少了。他想：不如就来一场“动物运动会”吧！于是，他把动物们集中到动物舞台下，走上台，说：“今天是6月31日，再过10天来一场“动物运动会”，第九天来森林报名处那儿报名，另外，我还要提醒大家：在这8天里，你们一定要做好准备。”这一下可热闹了，8天一过，大家都去报名了。公鸡、啄木鸟报捉虫；狮子、猎豹、老虎、小兔报跑步；大熊、小猪报摔跤；小鱼、小乌龟、小虾报游泳；猫头鹰为裁判。

第10天，大象看见动物们都来了，便走上台，说：“我现在宣布，‘动物运动会’现在正式开始。”“耶！”动物们高兴起来了，猫头鹰裁判说：“安静！我宣布：第1局：捉虫，开始！”话音刚落，公鸡和啄木鸟就到小树林捉虫了。一开始，公鸡很厉害，可是到了最后，啄木鸟却赢了，得了冠军。公鸡独自跑回他的家哇哇大哭起来。啄木鸟跟随着公鸡，到了公鸡家，啄木鸟叫公鸡坐下来，他语重心长的对公鸡说：“公鸡，你不要哭了，你拿到亚军也是一个很好的成绩呀，这都是你努力换来的呀！”公鸡听了啄木鸟这句话，有了信心，重新到小树林里练了起来。

第二天，动物们都来了。猫头鹰裁判说：“第二局：上半场：50米短跑，开始！”猫头鹰裁判的一声令下，狮子、猎豹、老虎、小兔4位选手都像火箭一样冲了出去。可是，刚跑到半路，小兔就不小心被石头绊倒了一下，但是它没有放弃，继续一拐一拐地向终点走去。结果，狮子第一，猎豹第二，老虎第三，小兔最后，猫头鹰裁判说：“小兔第一，狮子第二，老虎第三。”这时，狮子冲上来说：“裁判，明明是我拿到第一，您为什么说是小兔第一呢？”猫头鹰裁判说：“因为小兔有体育精神。”狮子想了想，说：“我明白了。”说完，就把金牌递给小兔。

第十天下午，猫头鹰裁判说：“第二局：下半场：1500米长跑，开始！”猫头鹰裁判刚刚说完，4位选手就冲了出去。在路上，狮子自言自语道：“上次如果不是小兔有体育精神，我就赢定了，而这次，小兔的伤治好了，他们肯定追不上我！”，

于是，他就学着《龟兔赛跑》里的兔子一样，躺在路边睡着了，当他睡着了以后，小兔、老虎、猎豹都从狮子身边悄悄走过，当狮子醒来的时候，还在得意地说：“呵呵，那3小东西，肯定追不上我这个大名鼎鼎的狮子！”接着，又大摇大摆地向终点走去，他走到终点的时候，大吃一惊：小兔、猎豹、老虎已经到达终点了，这时，猫头鹰裁判走出来对猎豹说：“狮子，你以后就别那么骄傲了，你记住我现在对你说的这句话：虚心使人进步，骄傲使人落后”狮子听了猫头鹰裁判这句话，不好意思地笑了。

第11天，猫头鹰裁判说：“第3局：摔跤，开始！”小猪、大熊就上台了，上台时，小猪不小心摔倒了一下，弄得大家哈哈大笑。大家还在比赛时叫：“大熊加油，大熊加油！”小猪并不灰心，他暗暗地下定决心：一定要尽自己

的本事来打败大熊。可是到了最后，还是大熊第1，小猪第2，比赛过后，小猪并没有伤心，而是继续和他的好朋友到运动场练习，而大熊却在小猪旁边说风凉话：“小猪啊，你不够我厉害就是不够我厉害，为什么还在运动场里练呢？”“因为我想超越你！”小猪回答。

第12天，猫头鹰裁判说：“第4局：游泳，开始！”小虾、小乌龟、小鱼这4位选手马上向终点游去，小乌龟、小虾这两位选手都在拼命地游着，而1号选手小鱼却摆动着她灵活的尾巴，她边泳边说：“呵呵，那两个小笨蛋肯定追不上我。”快到终点了，突然，在4位选手面前的却是一道斜坡，小鱼、小虾只能游下去。小乌龟呢，只见他把手、脚、头都缩进壳里，把身体变成球的形状，然后在滚下去，他在滚的过程中，还把小鱼、小虾的屁股打红了呢。他们上来了以后，猫头鹰裁判说：“我宣布：第1名：2号选手小乌龟，第2名：1号选手小虾，第3名：3号选手小鱼，还有，动物运动会到此结束！”哈哈哈哈„„就这样，动物运动会就在动物们的笑声里结束了，最后，动物们还开了一个庆祝会呢！

新会实验小学三年级：熊毅

青岛市金门路小学六年级四班

李一昊

在很久很久以前，有一个动物村，动物村的村长是狮子。由于这个村庄的动物们个个都是体育健将，所以也被称：体育村。每年，这个村庄的动物们都要举行一次体育比赛。今年的比赛项目是跳绳。每一个动物都在抓紧时间强化训练，有的动物家族还从非洲特聘跳绳教练作指导。

在临近跳绳比赛还有两天的时间。动物差不多都准备好了，就等待比赛那一时刻到来。

在比赛的前一天，大王狮子通知大家比赛场地安排在离村子一公里处的树林广场上。那是一个空气新鲜的地方。那里的蝴蝶翩翩起舞，花儿撒发出淡淡的清香，场地周边还有美丽的瀑布

比赛这天到了，动物们早早到齐。村长狮子宣读完比赛程序， 比赛就正式开始始。

第一位参赛者是大象，它举着长长的跳绳，一步步的走进场地。“：开始“！裁判员鹦鹉喊道。于是大象摇着跳绳，“咚！咚！”因为大象的体形高大，再加上肥大的体质，都把大地震动了起来。“：停！”鹦鹉喊道，“：大象的成绩是十一个”。运动员大象最终以失败伤心地走下场地。

第二个参赛是猴子，猴子拿了一根不长不短地跳绳，蹦蹦跳跳地上场了。猴子摇摆着手臂，跳呀跳停！”裁判员喊道，猴子一分钟跳了二百三十五个，创造了世界动物跳绳最高纪录。猴子昂着头，摆动着短短的尾巴走出比赛场地。

最后，狮子宣布第九届运动比赛的冠军是袋鼠，因为它比猴子多跳了一个，所以冠军归于袋鼠所有。猴子获得了亚军，它气得脸都红了，鼻子还直冒气。季军奖杯被兔子捧走。

在一阵热烈的掌声中，动物运动会结束了。

指导老师：乔永奎

青岛市金门路小学六年级四班

李一昊

在很久很久以前，有一个动物村，动物村的村长是狮子。由于这个村庄的动物们个个都是体育健将，所以也被称：体育村。每年，这个村庄的动物们都要举行一次体育比赛。今年的比赛项目是跳绳。每一个动物都在抓紧时间强化训练，有的动物家族还从非洲特聘跳绳教练作指导。

在临近跳绳比赛还有两天的时间。动物差不多都准备好了，就等待比赛那一时刻到来。

在比赛的前一天，大王狮子通知大家比赛场地安排在离村子一公里处的树林广场上。那是一个空气新鲜的地方。那里的蝴蝶翩翩起舞，花儿撒发出淡淡的清香，场地周边还有美丽的瀑布

比赛这天到了，动物们早早到齐。村长狮子宣读完比赛程序， 比赛就正式开始始。

第一位参赛者是大象，它举着长长的跳绳，一步步的走进场地。“：开始“！裁判员鹦鹉喊道。于是大象摇着跳绳，“咚！咚！”因为大象的体形高大，再加上肥大的体质，都把大地震动了起来。“：停！”鹦鹉喊道，“：大象的成绩是十一个”。运动员大象最终以失败伤心地走下场地。

第二个参赛是猴子，猴子拿了一根不长不短地跳绳，蹦蹦跳跳地上场了。猴子摇摆着手臂，跳呀跳停！”裁判员喊道，猴子一分钟跳了二百三十五个，创造了世界动物跳绳最高纪录。猴子昂着头，摆动着短短的尾巴走出比赛场地。

最后，狮子宣布第九届运动比赛的冠军是袋鼠，因为它比猴子多跳了一个，所以冠军归于袋鼠所有。猴子获得了亚军，它气得脸都红了，鼻子还直冒气。季军奖杯被兔子捧走。

在一阵热烈的掌声中，动物运动会结束了。

指导老师：乔永奎

一场动物运动会

三年级一班 魏文卓

在一片茂密的森林里，有一个动物王国，那里景色优美，地上有各种各样的鲜花，绿绿的小草，特别的美。

动物王国里有许多善良、聪明、强壮的动物们，但是还有一些无恶不作的坏蛋。

一年一度的动物运动会到了，狮子族和灰狼族见面了，灰狼族老大，也就是狼王，看着狮子的领袖，想：看来我们比不过，要不，就先把它的腿弄折。

一天，狮子在散步，忽然，一只灰狼从草丛出来，对狮王说：“我们的狼王在那边丛林里等着你，快去吧！” 狮王上当了，被狼王的机关把腿弄坏，但它还不知道是狼王弄的。结果，只好要狮王最好的手下去比赛了。

在运动会上，狼王见狮王果然没来，很开心。赛跑，羽毛球比赛都是平手，举重赛狼王还输了呢！狼王越来越生气，终于在足球赛上狮族连输三局，但是狮子们用它们团结的力量和智慧胜过了狼族。 最后，狼族也明白了要光明正大的去比赛，在今后的赛场还胜过了黑熊族和老鹰们。

评语：文章能过清新有趣的语言, 描写了运动会的事，字里行间, 语言精炼准确， 内容丰富。

一场动物运动会

三年级一班 魏文卓

在一片茂密的森林里，有一个动物王国，那里景色优美，地上有各种各样的鲜花，绿绿的小草，特别的美。

动物王国里有许多善良、聪明、强壮的动物们，但是还有一些无恶不作的坏蛋。

一年一度的动物运动会到了，狮子族和灰狼族见面了，灰狼族老大，也就是狼王，看着狮子的领袖，想：看来我们比不过，要不，就先把它的腿弄折。

一天，狮子在散步，忽然，一只灰狼从草丛出来，对狮王说：“我们的狼王在那边丛林里等着你，快去吧！” 狮王上当了，被狼王的机关把腿弄坏，但它还不知道是狼王弄的。结果，只好要狮王最好的手下去比赛了。

在运动会上，狼王见狮王果然没来，很开心。赛跑，羽毛球比赛都是平手，举重赛狼王还输了呢！狼王越来越生气，终于在足球赛上狮族连输三局，但是狮子们用它们团结的力量和智慧胜过了狼族。 最后，狼族也明白了要光明正大的去比赛，在今后的赛场还胜过了黑熊族和老鹰们。

评语：文章能过清新有趣的语言, 描写了运动会的事，字里行间, 语言精炼准确， 内容丰富。

《动物运动会》

一、活动目标：

1、教幼儿学习正确地使用方位词：中间、左边、右边。

2、可让幼儿根据其他动物的特长创编运动会的比赛内容和名次。

3、为幼儿提供互动、互学的机会，激发幼儿的交往行为，体验共同学习的乐趣。

二、活动准备：

教学挂图、动物头饰等表演道具

三、活动过程：

1、谈话激趣

小朋友们都参加过运动会吧？你最喜欢哪个比赛呢？

听说森林里也要举行一次运动会了，让我们一起去看看吧。

2、看图片引导讲述。

不按顺序逐幅出示图片，引导幼儿根据画面讲述图片内容。 引导小朋友根据刚刚的讲述给这些图片排序。

请小朋友按顺序讲述故事一遍。

3、教师完整讲述故事一遍。

提问：教师讲的和刚刚小朋友讲的有什么不一样？

你觉得谁讲得更精彩？为什么？

4、学习正确地使用方位词：中间、左边、右边。

引导小朋友以自己的坐位为中心用这些词说一句话。如：我坐在谁和谁的中间。

5、引导小朋友自由创编故事。（可根据不同动物的特长来创编）。 分小组进行创编，请各小组利用动物头饰在创编后编排故事表演。 各小组故事表演展示。

6、颁奖

先点评各组的表演

给最有创意、表演最好的小组颁奖。

《动物运动会》

一、活动目标：

1、教幼儿学习正确地使用方位词：中间、左边、右边。

2、可让幼儿根据其他动物的特长创编运动会的比赛内容和名次。

3、为幼儿提供互动、互学的机会，激发幼儿的交往行为，体验共同学习的乐趣。

二、活动准备：

教学挂图、动物头饰等表演道具

三、活动过程：

1、谈话激趣

小朋友们都参加过运动会吧？你最喜欢哪个比赛呢？

听说森林里也要举行一次运动会了，让我们一起去看看吧。

2、看图片引导讲述。

不按顺序逐幅出示图片，引导幼儿根据画面讲述图片内容。 引导小朋友根据刚刚的讲述给这些图片排序。

请小朋友按顺序讲述故事一遍。

3、教师完整讲述故事一遍。

提问：教师讲的和刚刚小朋友讲的有什么不一样？

你觉得谁讲得更精彩？为什么？

4、学习正确地使用方位词：中间、左边、右边。

引导小朋友以自己的坐位为中心用这些词说一句话。如：我坐在谁和谁的中间。

5、引导小朋友自由创编故事。（可根据不同动物的特长来创编）。 分小组进行创编，请各小组利用动物头饰在创编后编排故事表演。 各小组故事表演展示。

6、颁奖

先点评各组的表演

给最有创意、表演最好的小组颁奖。

动物王国运动会 动物王国里的运动会是一年一度的。每到这个时候，狮王就站在绿化森林前的大石头上，吹起它那只口哨，迎来一群动物。

首先举行的是游泳比赛，比赛选手是：青蛙、河马、乌龟、还有鳄鱼。比赛开始了，大家都奋力奔向终点。这时，乌龟要坚持不住了，只听一声大喊：“乌龟，加油！乌龟，加油！”乌龟有了信心，终于得到了亚军。鳄鱼挺灵活，第一个到了终点。青蛙因为个儿小，得了第三名。河马太笨重了，落在了最后。

下面举行跑步比赛，选手是兔子和花猫。它们是朋友。在比赛前握了握手，并且对对方说：“祝你有好运。”比赛的时候，它们俩一会儿你冲上去，一会儿我冲上来，搞的大家都非常紧张，最后，还是兔子先超线。花猫说：“我的祝福成功了！”兔子对花猫微微笑了笑。 比赛就这样进行着。不管是冠军、亚军、还是季军，但是他们都很满意哦！

动物运动会开始啦。

你看，小牛和大熊在场地中间进行拔河比赛。小猪做裁判，两人奋力拔着，谁也不输给谁。再看，河

道里，白鹅和小鸭比赛游泳。白鹅领先小鸭一个身长。远处，红马和白兔正在赛跑。他们飞快地跑着，扬起地上的尘土。局

势显然对红马有利。树林里，小猴和松鼠比赛爬树。只见，松鼠灵巧地在枝丫间跳来跳去，很快就超过了小猴。

这真是一场热闹而激烈的运动会呀！

今天，森林里真热闹，因为动物王国要在这里开运动会，动物们都早早地来到这里。比赛就要开始了，第一项是跳远，参加比赛的有兔子、小鹿和袋鼠，比赛结果是兔子第一，袋鼠第二，小鹿第三。

第二项比赛是跑步，参加比赛的有兔子、豹子和小鹿，只听小鸟喊：“预备--跑。”他们像箭一样飞跑出去，第一个到终点的是豹子，第二个到终点的是小鹿，第三个到终点是兔子，其实还有一只乌龟远远地跑在后面，大家都在为他加油，小乌龟有点不好意思，这是，小兔

子还跑过来取笑小乌龟，小乌龟的脸更红了。这是，山羊公公过来了，他对小乌龟说：“虽然你跑步慢，但是你游泳还是相当快的。每一种动物都有自己的长处和短处，有了一种本领就取笑别人是不对的。”小白兔听了山羊公公的话知道自己错了，就低着头走开了

动物王国运动会 动物王国里的运动会是一年一度的。每到这个时候，狮王就站在绿化森林前的大石头上，吹起它那只口哨，迎来一群动物。

首先举行的是游泳比赛，比赛选手是：青蛙、河马、乌龟、还有鳄鱼。比赛开始了，大家都奋力奔向终点。这时，乌龟要坚持不住了，只听一声大喊：“乌龟，加油！乌龟，加油！”乌龟有了信心，终于得到了亚军。鳄鱼挺灵活，第一个到了终点。青蛙因为个儿小，得了第三名。河马太笨重了，落在了最后。

下面举行跑步比赛，选手是兔子和花猫。它们是朋友。在比赛前握了握手，并且对对方说：“祝你有好运。”比赛的时候，它们俩一会儿你冲上去，一会儿我冲上来，搞的大家都非常紧张，最后，还是兔子先超线。花猫说：“我的祝福成功了！”兔子对花猫微微笑了笑。 比赛就这样进行着。不管是冠军、亚军、还是季军，但是他们都很满意哦！

动物运动会开始啦。

你看，小牛和大熊在场地中间进行拔河比赛。小猪做裁判，两人奋力拔着，谁也不输给谁。再看，河

道里，白鹅和小鸭比赛游泳。白鹅领先小鸭一个身长。远处，红马和白兔正在赛跑。他们飞快地跑着，扬起地上的尘土。局

势显然对红马有利。树林里，小猴和松鼠比赛爬树。只见，松鼠灵巧地在枝丫间跳来跳去，很快就超过了小猴。

这真是一场热闹而激烈的运动会呀！

今天，森林里真热闹，因为动物王国要在这里开运动会，动物们都早早地来到这里。比赛就要开始了，第一项是跳远，参加比赛的有兔子、小鹿和袋鼠，比赛结果是兔子第一，袋鼠第二，小鹿第三。

第二项比赛是跑步，参加比赛的有兔子、豹子和小鹿，只听小鸟喊：“预备--跑。”他们像箭一样飞跑出去，第一个到终点的是豹子，第二个到终点的是小鹿，第三个到终点是兔子，其实还有一只乌龟远远地跑在后面，大家都在为他加油，小乌龟有点不好意思，这是，小兔

子还跑过来取笑小乌龟，小乌龟的脸更红了。这是，山羊公公过来了，他对小乌龟说：“虽然你跑步慢，但是你游泳还是相当快的。每一种动物都有自己的长处和短处，有了一种本领就取笑别人是不对的。”小白兔听了山羊公公的话知道自己错了，就低着头走开了

最近森林里冷清极了，就算一根针掉在地上也能听见，动物们想起人类开的运动会，那时人们又跑步又游泳又跳高，多热闹啊！动物们羡慕极了，也想办一场这样的运动会，终于有一天，森林之王狮子说：“最近森林太冷清，不如我们开场运动会吧！”“好啊，好啊”大家异口同声的说，运动会的地点最终定在宽阔的草原上。草原上有一条河流像白玉似的镶嵌在这片辽阔的草原上，这次的游泳比赛就是在这进行的。

运动会的那一天，动物们几乎全部出动了，它们个个兴高采烈，因为是第一次开，所以很新奇也很开心，首先是运动员入场：狮子家族。猴子家族。兔子家族。乌龟家族。。。。大家依次走向会场，运动员步伐坚定，精神抖擞，向观众挥手，全场顿时沸腾起来，欢呼声此起彼伏，运动会开始了，首先上场的是乌龟和兔子，它们进行的是跑步比赛，兔子心想：上次是我马虎了，这次一定不会输给乌龟的。随着枪声响起，比赛开始了，兔子一马当先地冲了出去，一转眼的功夫就不见了，而乌龟只爬了5厘米，跑到半程的时候，兔子突然饿了，往后看不见乌龟的踪影，心想：这次我只是吃点东西，耽误不了比赛的，再说乌龟还在起跑线呢？于是，兔子就开始四周寻找起来，不一会，找到了一片胡萝卜，便放开肚皮吃了起来，吃完之后，兔子发现自己根本就跑不起来了，只好眼巴巴看着乌龟夺冠。这场比赛，乌龟又以坚持不懈的努力，战胜了兔子。接下来是综合比赛，第一项是跨越障碍，参赛选手是小鸭和小鸡因为这个比赛可以挑对手和项目，小鸡一看，心想，跨越障碍是我的强项，就一定要找一个不会此项目的动物，于是就挑了小鸭，比赛开始了，小鸡快速穿过障碍到达了终点，可小鸭却呆若木鸡地站在哪儿。。。第二项是游泳，小鸭敏捷地游到了对岸，取得了最终的胜利，目光短浅的小鸡，只看到了自己的长处，却忽略了他人的长处。

在西边，白羊对和黑羊队正在进行足球比赛；南边，正在进行蚂蚁王国的举重比赛；东边，牛和马进行钻圈比赛；北边进行长颈鹿和斑马的拔河比赛，在稍远的山头，登山比赛正在进行。

运动会结束了，动物们很想再举办一次这样的运动会，明年它们将继续。

最近森林里冷清极了，就算一根针掉在地上也能听见，动物们想起人类开的运动会，那时人们又跑步又游泳又跳高，多热闹啊！动物们羡慕极了，也想办一场这样的运动会，终于有一天，森林之王狮子说：“最近森林太冷清，不如我们开场运动会吧！”“好啊，好啊”大家异口同声的说，运动会的地点最终定在宽阔的草原上。草原上有一条河流像白玉似的镶嵌在这片辽阔的草原上，这次的游泳比赛就是在这进行的。

运动会的那一天，动物们几乎全部出动了，它们个个兴高采烈，因为是第一次开，所以很新奇也很开心，首先是运动员入场：狮子家族。猴子家族。兔子家族。乌龟家族。。。。大家依次走向会场，运动员步伐坚定，精神抖擞，向观众挥手，全场顿时沸腾起来，欢呼声此起彼伏，运动会开始了，首先上场的是乌龟和兔子，它们进行的是跑步比赛，兔子心想：上次是我马虎了，这次一定不会输给乌龟的。随着枪声响起，比赛开始了，兔子一马当先地冲了出去，一转眼的功夫就不见了，而乌龟只爬了5厘米，跑到半程的时候，兔子突然饿了，往后看不见乌龟的踪影，心想：这次我只是吃点东西，耽误不了比赛的，再说乌龟还在起跑线呢？于是，兔子就开始四周寻找起来，不一会，找到了一片胡萝卜，便放开肚皮吃了起来，吃完之后，兔子发现自己根本就跑不起来了，只好眼巴巴看着乌龟夺冠。这场比赛，乌龟又以坚持不懈的努力，战胜了兔子。接下来是综合比赛，第一项是跨越障碍，参赛选手是小鸭和小鸡因为这个比赛可以挑对手和项目，小鸡一看，心想，跨越障碍是我的强项，就一定要找一个不会此项目的动物，于是就挑了小鸭，比赛开始了，小鸡快速穿过障碍到达了终点，可小鸭却呆若木鸡地站在哪儿。。。第二项是游泳，小鸭敏捷地游到了对岸，取得了最终的胜利，目光短浅的小鸡，只看到了自己的长处，却忽略了他人的长处。

在西边，白羊对和黑羊队正在进行足球比赛；南边，正在进行蚂蚁王国的举重比赛；东边，牛和马进行钻圈比赛；北边进行长颈鹿和斑马的拔河比赛，在稍远的山头，登山比赛正在进行。

运动会结束了，动物们很想再举办一次这样的运动会，明年它们将继续。