石壕吏剧本

石壕吏译文·剧本作文4100字

初一作文

译文

傍晚我投宿于石壕村,有官吏在夜里来捉人。老头翻墙逃走了,老妇走出去查看。

官吏吼叫得是多么的愤怒,老妇啼哭得是多么的凄苦。

我听到老妇上前对官吏说道:“我的三个儿子去驻守邺城,大儿子叫人捎了书信,另外两个儿子刚刚战死了。活着的人姑且活一天算一天,死的人永远完结了。家中再也没有其他人了,只剩下还在吃奶的小孙子。他的母亲还没有离开,进进出出没有一套完整的衣服。老妇我虽然身体衰弱,(但)请让我今晚跟你一起回营去。 赶快到河阳去服役,还能够为军队准备第二天的早饭。”

到了深夜,说话的声音没有了,好像听到有人低声地哭。 天亮登程赶路的时候,只同那个老人告别。

主题归纳

这首五言古诗,通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事,揭露封建统治者的残暴,反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难,表达了诗人对劳动人民的深切同情。

记叙文版

1、

天灰蒙蒙的,又阴又冷。寒冷的北风似乎要把整个人吞没掉。

我无精打采地骑在我那匹瘦马上,经过了一天的颠簸,终于到石壕村了。我想,今天就住在这里吧!

我最终选择了一户人家,我轻轻地敲了敲门。过了一会儿,一个老妇人才慢吞吞地打开了门。我向她说明了自己的来意。

进了她家的大门,这家很穷,用来招待客人的不过是一些几乎没有多少米的稀饭,何况他们平时还舍不得吃这些简单的东西。

他们告诉我,自从唐军的进攻失败以来,李唐政府就在这一带实行“拉夫政策”,许多人都拿起武器,走上了战场。

傍晚时分,有一名成年男子在门外的粗暴地喊:“皇上有征兵令,每家出壮丁一名。”老头一听立刻逃走了。接着就是一阵敲门声,“快,把你们家的男人交出来。”

由于我急切地想知道事态地发展,于是透过窗户看门口的动静。

老妇人慌忙地去开门,还没有等她把门打开,就有人一脚把门给踹开了。原来是两名当地的差役。其中一人手拿一把大弯刀,另一人手持一根三尺木棍,个个都是凶神恶煞的样子,像是从地狱来的使者。

“快,把你们家里的男人通通交出来。”其中一名差役说道。

“我有三个儿子,都去镇守邺城了,一个儿子刚刚来信说自己的两个兄弟都战死了。哎!”老妇人叹着气,刚想继续说下去,被其中一名差役推倒在地。

“少啰嗦,快把男人交出来,”一个差役抽出了手里的弯刀,“你这是违抗皇命,是要杀头问罪的。”

老妇人慢慢地站起来,说:“我的家中已经没有别的男人了,只有一个还在吃奶的孙子,难道你们也要把他抓走吗?因为有这个孙子在,他的母亲才没有离开我们。”

“你无法使我们相信,我们要进去检查一下,以证实你们家没有男人了。”两名差役对待这件事情是十分严肃的,他们不能有一丝一毫的马虎。 “我们都是穷苦的人家,孩子的母亲都不敢出门,因为家里没有一件完整的衣服,怕到时候会让老爷见笑。”老妇人的语气变得很无奈。

“不行,我们是一定要进去查看的,这是我们的职责。”说完,两名差役推开老妇人,想要强行闯入房间。

老妇人无奈地说:“这样吧,我虽然年近七旬,但我不觉得自己很衰老,我可以和你们走,尽快到河阳去服役,以表达我的爱国之心,如果来得及,还可以为士兵准备早饭呢!”

两名差役发出了奸笑:“那好吧,你们家已经没有男人了,但是你替代你们家的男人去从军,实在是精神可嘉,你迟早是会得到战功的!”

看到这里,我十分想出去把老妇人拉回来,但是她的儿媳妇拉住了我,示意我现在不要出去。我就这样忍着,眼睁睁地看着老妇人就这样离开了。 那两名差役依旧在挨家挨户地寻找壮丁,直到后半夜,外面的嘈杂声渐渐停止了。但我好像听到了一阵哽咽声,大概是媳妇了吧!

我无法抑制住自己的激动,打开房门,一阵北风吹来,这时我才发现,门口已经有了很厚的积雪,大雪不知是从什么时候开始下的。我走出房门,月亮似乎是孤单地悬挂在天空中,满天的星星不知到哪里去避难了。

天空渐渐亮了,雄鸡站在山上鸣叫,鸡啼声中处处充满了悲伤。我再次骑上我的瘦马,和老头告别,我看出他一夜未眠,眼睛是红肿的。不知是雪花飘进了我的眼睛还是我也感到了悲伤,我的泪水也情不自禁地往外流。我永远记得那一天,天灰蒙蒙的,又阴又冷。

2、

傍晚时分,我投宿到石壕吏村一户老妇人家。家里虽然很简陋,但却很干净,屋顶和墙壁早已裂开了缝。床上睡着一个嗷嗷待哺的婴儿,老妇人为我端来了一碗清水,叫我慢慢喝,不要呛住了,虽然,只是一句很普通的话,却让我想起了自己的母亲,父亲早已年迈,但在这个时候,做儿子的,虽然不在她身边……想到这,我不禁伤感落泪。老妇人坐在我身边,向我诉说自己一家人以前虽然穷,

但一家人都平平安安,什么难关都闯过了,可现在,现在……话没说完,老妇人便哭起来了。岁月的艰辛,早已在她面上留下道道痕迹,头上布满了银发,抬头纹和眼角纹都很重,她那两道淡淡的眉毛下面,一双眼睛里布满了血丝,一双长满了硬邦邦的手上早已干燥的裂在了道道干沟,衣服早已褪了色,打了许多补丁。这时,从里面走出来一位老头儿,想毕就是这位老妇人的丈夫了。

夜晚,屋外传来阵阵叫喊声“你家剩几口人,这与我们无关,反正,这男的我们是带走的了。识趣的就赶紧放手,否则——!”接着是一群小孩和老人,妇女的哭泣声、叫喊声。老妇人和老头儿听到这一动静,都显得很紧张,两位老人相互对望了一眼,接着,老头儿便爬墙逃走。老妇人坐在椅子上,想让自己镇静下来,却怎么也不能冷静下来,茶杯在她手中抖动着,水流了出来,老妇人站起来想去拿布来擦掉流出来的水,却差点摔了一跤。老妇人坐回到椅子上,两手紧紧的握在一起,放在胸前,像是在祈祷,寂静的小屋传来了敲门声,老妇人像触了电似的,把头抬了起来,转向门口的地方。喃喃地说:“来了,来了,又来了,差役又来抓人

了。”又传来敲门声:“开门!开门!”老妇人扶着拐杖踉踉跄跄的去开门。

“怎么这么久才开门,想累死爷们呀?!”“不、不,小的不敢,不敢。只是,只是,身体不太舒服,走路不快;望着这两位大爷多多原谅。”差役噪叫的声音多么凶横!老妇人哭哭啼啼的声音又多么叫人伤心。

(我)听到老妇人走上前去(对差役)说话:(有)三个儿子都去防守邺城了。一个儿子捎信回来(说),另外两个儿子最近刚刚战死。(像我们这样)活下来的人都只是苟且偷生,死掉的人就永远没有了!家里再没有别的男人了,只有一个还在吃奶的孙子。(因为)孙子在,她的母亲没有离去,但她出入都没有完整的衣服。(我)老妇人尽管年老力衰,但也请让我今晚跟你一起回营去,(然后)赶快到河阳去服役,还能够(赶得上)准备早饭。 到了深夜,说话的声音没有了,似乎听到有人低声在哭。(诗人)天亮登程赶路的时候,只同那个老头儿告别了。那老妇人已经被那差役抓去了服役。

[编辑本段]

剧本

时间:公元759年春,一天傍晚。

地点:石壕村,一家农户门前,矮墙,一副破旧板门。

人物:杜甫、老妇、老翁、差吏两个, 媳妇,孙子。

旁白:深秋,一破旧房子。房子大门紧闭着,秋风吹来,门有些晃动,门上的油漆已脱落了不少。不进处,立着一个刻有“石壕村”三个大字的石碑。风吹打着这弱不禁风的房子,让人为它担心。唉,也许,又将有一场悲剧在这开场……

进处传来几声犬吠,屋子里时不时地传出孩子的哭声,诗人杜甫来到了石壕村这个房子里借宿, 杜甫:老夫我风尘仆仆,饥肠辘辘,看来,今天只有投宿这石壕村了。[敲门]有人在家吗?…… 老翁:[打开门,打量杜甫]官人是……

杜甫:[作揖]下官姓杜字子美,去华州路过此地。现在天色已晚,请问老先生,可否借宿一晚,给碗饭吃?

老翁:官人为什么不去住驿馆呢?

杜甫:嗨,别提了!凡有驿馆之处早被叛军占据,哪里还容我住宿啊!

老翁:[为难地]官人住一宿倒没问题,可小老儿没、没一口饭给官人您吃呀!我们一家已是几天没沾米粒了--粮食都让官军给抢走了哇!

杜甫:[面带愧色作揖道谢]啊,没什么,没什么,能住一宿也已感激不尽了!

[二人迚门,老翁关门]

``````

吏甲乙拿火把、提刀枪上。[砸门]

吏甲:咚咚咚!咚咚咚!快开门,老子是官差。

老翁:[惊慌地]糟了,官兵又来抓丁了。官人呀,我先躲一躲,回来再和你聊吧。

老妇:快走吧!快从墙那边走。

老翁:[从后面下场]

吏乙:[咬牙切齿道]里面的人给老子滚出来!再不开门老子就劈门了!

老妇:[哭着走出来打开门]官爷,有什么事呀?

吏乙:[气势汹汹地]快把你们家的男人叫出来,邺城那边人手紧,去跟我们守城!

老妇:[越哭越厉害]官爷,不瞒你说,我家已经没有男人了。我那三个儿子,都去邺城打仗了,

昨天老三捎信说,他两个哥哥[抽泣地说不出话来]……都战死了。呜呜……

吏甲:就算了吧!两个儿子都死了,挺可怜的。

吏乙:[对着老妇吼]我说你找死呀!你老头呢?

老妇:他早就不在了。可怜我们孤儿寡母这可怎么活哟!

吏乙:那你孙子呢?

老妇:[可怜地说]孙子倒是在……。 吏乙:那还不快给老子交出来!

老妇:可他还在吃奶啊。

吏甲:那你们家还有什么人?

老妇;还有儿媳妇,

吏乙:那就让她去应征!

老妇:不能啊?而且她连件衣服也没有。我们家只有我身上这一件衣服,谁出门谁穿啊! !她去了,孙子怎么办啊

吏甲:算了吧,别再为难人家了。

吏乙:[对吏甲]你不要命,我可要命![对老妇]反正你们家得出一个人!

老妇:[哭着说]实在不行,我跟你们去吧。

吏乙:[上下打量露出不屑的眼光]你?

老妇:我可以帮你们煮饭,现在去,还能赶上做明天的早饭。

吏乙:那--就赶快走吧!

杜甫:[上]且慢,这老太太你们不能抓走! 吏甲乙:[大怒,对老妇]好哇你!你们家这不是还有他人吗?跟我们走!

杜甫:本官赴华州公务,有度牒在此。怎么,你们连朝廷命官也敢抓吗?

吏乙:什么皇帝命官!老子只听守城将军差遣。你少管这里的闲事!不然,老子连你也抓走! 杜甫:[气得说不出话]你、你、你们简直无法无天!

吏甲乙押老妇下场

旁白:天亮了,落叶飘落,几只乌鸦在树枝上鸣叫。

杜甫:[作揖道谢]多谢老先生留宿!留步,留步。

老翁:好,官人慢走,不送了。

杜甫:来时还有你家老妇,走时,却独与您老相别,唉!悲哉--世也!

老翁:官军比土匪还厉害呀!

杜甫:[悲愤地上路]

老翁:[叹着气回家,关门]

译文

傍晚我投宿于石壕村,有官吏在夜里来捉人。老头翻墙逃走了,老妇走出去查看。

官吏吼叫得是多么的愤怒,老妇啼哭得是多么的凄苦。

我听到老妇上前对官吏说道:“我的三个儿子去驻守邺城,大儿子叫人捎了书信,另外两个儿子刚刚战死了。活着的人姑且活一天算一天,死的人永远完结了。家中再也没有其他人了,只剩下还在吃奶的小孙子。他的母亲还没有离开,进进出出没有一套完整的衣服。老妇我虽然身体衰弱,(但)请让我今晚跟你一起回营去。 赶快到河阳去服役,还能够为军队准备第二天的早饭。”

到了深夜,说话的声音没有了,好像听到有人低声地哭。 天亮登程赶路的时候,只同那个老人告别。

主题归纳

这首五言古诗,通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事,揭露封建统治者的残暴,反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难,表达了诗人对劳动人民的深切同情。

记叙文版

1、

天灰蒙蒙的,又阴又冷。寒冷的北风似乎要把整个人吞没掉。

我无精打采地骑在我那匹瘦马上,经过了一天的颠簸,终于到石壕村了。我想,今天就住在这里吧!

我最终选择了一户人家,我轻轻地敲了敲门。过了一会儿,一个老妇人才慢吞吞地打开了门。我向她说明了自己的来意。

进了她家的大门,这家很穷,用来招待客人的不过是一些几乎没有多少米的稀饭,何况他们平时还舍不得吃这些简单的东西。

他们告诉我,自从唐军的进攻失败以来,李唐政府就在这一带实行“拉夫政策”,许多人都拿起武器,走上了战场。

傍晚时分,有一名成年男子在门外的粗暴地喊:“皇上有征兵令,每家出壮丁一名。”老头一听立刻逃走了。接着就是一阵敲门声,“快,把你们家的男人交出来。”

由于我急切地想知道事态地发展,于是透过窗户看门口的动静。

老妇人慌忙地去开门,还没有等她把门打开,就有人一脚把门给踹开了。原来是两名当地的差役。其中一人手拿一把大弯刀,另一人手持一根三尺木棍,个个都是凶神恶煞的样子,像是从地狱来的使者。

“快,把你们家里的男人通通交出来。”其中一名差役说道。

“我有三个儿子,都去镇守邺城了,一个儿子刚刚来信说自己的两个兄弟都战死了。哎!”老妇人叹着气,刚想继续说下去,被其中一名差役推倒在地。

“少啰嗦,快把男人交出来,”一个差役抽出了手里的弯刀,“你这是违抗皇命,是要杀头问罪的。”

老妇人慢慢地站起来,说:“我的家中已经没有别的男人了,只有一个还在吃奶的孙子,难道你们也要把他抓走吗?因为有这个孙子在,他的母亲才没有离开我们。”

“你无法使我们相信,我们要进去检查一下,以证实你们家没有男人了。”两名差役对待这件事情是十分严肃的,他们不能有一丝一毫的马虎。 “我们都是穷苦的人家,孩子的母亲都不敢出门,因为家里没有一件完整的衣服,怕到时候会让老爷见笑。”老妇人的语气变得很无奈。

“不行,我们是一定要进去查看的,这是我们的职责。”说完,两名差役推开老妇人,想要强行闯入房间。

老妇人无奈地说:“这样吧,我虽然年近七旬,但我不觉得自己很衰老,我可以和你们走,尽快到河阳去服役,以表达我的爱国之心,如果来得及,还可以为士兵准备早饭呢!”

两名差役发出了奸笑:“那好吧,你们家已经没有男人了,但是你替代你们家的男人去从军,实在是精神可嘉,你迟早是会得到战功的!”

看到这里,我十分想出去把老妇人拉回来,但是她的儿媳妇拉住了我,示意我现在不要出去。我就这样忍着,眼睁睁地看着老妇人就这样离开了。 那两名差役依旧在挨家挨户地寻找壮丁,直到后半夜,外面的嘈杂声渐渐停止了。但我好像听到了一阵哽咽声,大概是媳妇了吧!

我无法抑制住自己的激动,打开房门,一阵北风吹来,这时我才发现,门口已经有了很厚的积雪,大雪不知是从什么时候开始下的。我走出房门,月亮似乎是孤单地悬挂在天空中,满天的星星不知到哪里去避难了。

天空渐渐亮了,雄鸡站在山上鸣叫,鸡啼声中处处充满了悲伤。我再次骑上我的瘦马,和老头告别,我看出他一夜未眠,眼睛是红肿的。不知是雪花飘进了我的眼睛还是我也感到了悲伤,我的泪水也情不自禁地往外流。我永远记得那一天,天灰蒙蒙的,又阴又冷。

2、

傍晚时分,我投宿到石壕吏村一户老妇人家。家里虽然很简陋,但却很干净,屋顶和墙壁早已裂开了缝。床上睡着一个嗷嗷待哺的婴儿,老妇人为我端来了一碗清水,叫我慢慢喝,不要呛住了,虽然,只是一句很普通的话,却让我想起了自己的母亲,父亲早已年迈,但在这个时候,做儿子的,虽然不在她身边……想到这,我不禁伤感落泪。老妇人坐在我身边,向我诉说自己一家人以前虽然穷,

但一家人都平平安安,什么难关都闯过了,可现在,现在……话没说完,老妇人便哭起来了。岁月的艰辛,早已在她面上留下道道痕迹,头上布满了银发,抬头纹和眼角纹都很重,她那两道淡淡的眉毛下面,一双眼睛里布满了血丝,一双长满了硬邦邦的手上早已干燥的裂在了道道干沟,衣服早已褪了色,打了许多补丁。这时,从里面走出来一位老头儿,想毕就是这位老妇人的丈夫了。

夜晚,屋外传来阵阵叫喊声“你家剩几口人,这与我们无关,反正,这男的我们是带走的了。识趣的就赶紧放手,否则——!”接着是一群小孩和老人,妇女的哭泣声、叫喊声。老妇人和老头儿听到这一动静,都显得很紧张,两位老人相互对望了一眼,接着,老头儿便爬墙逃走。老妇人坐在椅子上,想让自己镇静下来,却怎么也不能冷静下来,茶杯在她手中抖动着,水流了出来,老妇人站起来想去拿布来擦掉流出来的水,却差点摔了一跤。老妇人坐回到椅子上,两手紧紧的握在一起,放在胸前,像是在祈祷,寂静的小屋传来了敲门声,老妇人像触了电似的,把头抬了起来,转向门口的地方。喃喃地说:“来了,来了,又来了,差役又来抓人

了。”又传来敲门声:“开门!开门!”老妇人扶着拐杖踉踉跄跄的去开门。

“怎么这么久才开门,想累死爷们呀?!”“不、不,小的不敢,不敢。只是,只是,身体不太舒服,走路不快;望着这两位大爷多多原谅。”差役噪叫的声音多么凶横!老妇人哭哭啼啼的声音又多么叫人伤心。

(我)听到老妇人走上前去(对差役)说话:(有)三个儿子都去防守邺城了。一个儿子捎信回来(说),另外两个儿子最近刚刚战死。(像我们这样)活下来的人都只是苟且偷生,死掉的人就永远没有了!家里再没有别的男人了,只有一个还在吃奶的孙子。(因为)孙子在,她的母亲没有离去,但她出入都没有完整的衣服。(我)老妇人尽管年老力衰,但也请让我今晚跟你一起回营去,(然后)赶快到河阳去服役,还能够(赶得上)准备早饭。 到了深夜,说话的声音没有了,似乎听到有人低声在哭。(诗人)天亮登程赶路的时候,只同那个老头儿告别了。那老妇人已经被那差役抓去了服役。

[编辑本段]

剧本

时间:公元759年春,一天傍晚。

地点:石壕村,一家农户门前,矮墙,一副破旧板门。

人物:杜甫、老妇、老翁、差吏两个, 媳妇,孙子。

旁白:深秋,一破旧房子。房子大门紧闭着,秋风吹来,门有些晃动,门上的油漆已脱落了不少。不进处,立着一个刻有“石壕村”三个大字的石碑。风吹打着这弱不禁风的房子,让人为它担心。唉,也许,又将有一场悲剧在这开场……

进处传来几声犬吠,屋子里时不时地传出孩子的哭声,诗人杜甫来到了石壕村这个房子里借宿, 杜甫:老夫我风尘仆仆,饥肠辘辘,看来,今天只有投宿这石壕村了。[敲门]有人在家吗?…… 老翁:[打开门,打量杜甫]官人是……

杜甫:[作揖]下官姓杜字子美,去华州路过此地。现在天色已晚,请问老先生,可否借宿一晚,给碗饭吃?

老翁:官人为什么不去住驿馆呢?

杜甫:嗨,别提了!凡有驿馆之处早被叛军占据,哪里还容我住宿啊!

老翁:[为难地]官人住一宿倒没问题,可小老儿没、没一口饭给官人您吃呀!我们一家已是几天没沾米粒了--粮食都让官军给抢走了哇!

杜甫:[面带愧色作揖道谢]啊,没什么,没什么,能住一宿也已感激不尽了!

[二人迚门,老翁关门]

``````

吏甲乙拿火把、提刀枪上。[砸门]

吏甲:咚咚咚!咚咚咚!快开门,老子是官差。

老翁:[惊慌地]糟了,官兵又来抓丁了。官人呀,我先躲一躲,回来再和你聊吧。

老妇:快走吧!快从墙那边走。

老翁:[从后面下场]

吏乙:[咬牙切齿道]里面的人给老子滚出来!再不开门老子就劈门了!

老妇:[哭着走出来打开门]官爷,有什么事呀?

吏乙:[气势汹汹地]快把你们家的男人叫出来,邺城那边人手紧,去跟我们守城!

老妇:[越哭越厉害]官爷,不瞒你说,我家已经没有男人了。我那三个儿子,都去邺城打仗了,

昨天老三捎信说,他两个哥哥[抽泣地说不出话来]……都战死了。呜呜……

吏甲:就算了吧!两个儿子都死了,挺可怜的。

吏乙:[对着老妇吼]我说你找死呀!你老头呢?

老妇:他早就不在了。可怜我们孤儿寡母这可怎么活哟!

吏乙:那你孙子呢?

老妇:[可怜地说]孙子倒是在……。 吏乙:那还不快给老子交出来!

老妇:可他还在吃奶啊。

吏甲:那你们家还有什么人?

老妇;还有儿媳妇,

吏乙:那就让她去应征!

老妇:不能啊?而且她连件衣服也没有。我们家只有我身上这一件衣服,谁出门谁穿啊! !她去了,孙子怎么办啊

吏甲:算了吧,别再为难人家了。

吏乙:[对吏甲]你不要命,我可要命![对老妇]反正你们家得出一个人!

老妇:[哭着说]实在不行,我跟你们去吧。

吏乙:[上下打量露出不屑的眼光]你?

老妇:我可以帮你们煮饭,现在去,还能赶上做明天的早饭。

吏乙:那--就赶快走吧!

杜甫:[上]且慢,这老太太你们不能抓走! 吏甲乙:[大怒,对老妇]好哇你!你们家这不是还有他人吗?跟我们走!

杜甫:本官赴华州公务,有度牒在此。怎么,你们连朝廷命官也敢抓吗?

吏乙:什么皇帝命官!老子只听守城将军差遣。你少管这里的闲事!不然,老子连你也抓走! 杜甫:[气得说不出话]你、你、你们简直无法无天!

吏甲乙押老妇下场

旁白:天亮了,落叶飘落,几只乌鸦在树枝上鸣叫。

杜甫:[作揖道谢]多谢老先生留宿!留步,留步。

老翁:好,官人慢走,不送了。

杜甫:来时还有你家老妇,走时,却独与您老相别,唉!悲哉--世也!

老翁:官军比土匪还厉害呀!

杜甫:[悲愤地上路]

老翁:[叹着气回家,关门]

中学生写作规律和指导作文2900字

高二作文

[作者]肖以敏[内容]写作教学的规律是什么?我们认为,要研究写作教学的规律。首先就得研究写作教学的对象——青少年写作发展的规律。总的来说,是从感性到理性的循序渐进的规律,具体说来分为下列几项。口头——书面——口头凡教过中小学语文的教师,也许都有这样一点体会:就是小学生作文是从口头说话课开始的。小学生的连词、造句、填空答问是口头的作文训练,发展到比较完整的说话、写话乃至书面作文。到了初中学段,则按课本上的作文序列(统编课本为文体型,九年义务教育课本为生活型——能力型的一种)进行书面写作训练,从而构成听、说、读、写四种语文能力来完成语文教学任务,而学生从口述为主转化到笔述为主之后,如果再要他们象笔述那样,把文章的内容、结构,有条理的用口头讲出来,学生就感到十分为难,往往有许多会写的中学生,却不会讲,从明于心到名于笔固然有一定难度,再从名于笔到名于口就更加困难了。所以,讲故事、演讲、即席作报告乃至口头作文等形式,又成了青少年写作发展的高级阶段。一个人的语文功底是能说会写的综合反映。因此,语文写作能力的全面形成,则是按从口头到书面,再由书面到口头的发展规律日臻完美的。这一规律又受儿童——少年——青年的年龄递增以及心理因素的发展、思维能力的成熟等多方面的制约,所以好多学生在小学里能说会道,出口成章(初级阶段);上了中学就变成只习惯于书面作文,讲演起来则吞吞吐吐、断断续续,甚至东拉西扯,语无伦次。到了高中,则无心作文,更缺乏口头发表能力,写几句书面文章还可以,讲述起来不是乱杂无章,就是干脆哑口无言。这说明口头作文比书面作文的立意、构思、用词、造句、谋篇、布局的难度更大,但是,只要教师懂得了这一规律,坚持训练,手口并用,出口成章的高级阶段也是可以水到渠成的。所以,我们中学语文教师必须理解这一点,并按照它的规律用作文的序列训练这一手段因势利导,就一定能培养出动笔能文,出口成章的开放型、竞争型、实用型人才。从无话可说到有话可说从再造性作文到创造性作文在上述青少年写作发展规律的前提下,我们语文教师的写作教学就要遵循这一轨迹,从指导学生再造性作文向创造性作文发展,也就是从叙述到作文的过渡。所谓再造性作文,就是学生在一定材料的帮助下,使用语言文字,合乎要求的表达思想,它是教师“给框架——给支柱——给提示”的训练过程,也就是许多语文教师所提倡的扶着走、牵着走到放手走的教学模式。给框架的类型如缩写、改写、扩写、看图作文、记叙故事等;给支柱的方式如续写,给中心思想、创造性改写等。给提示作文是学生由再造性作文向创造性作文过渡的关键环节,如学习《石壕吏》之后,提示学生改变人称改写成散文,学了《孔乙己》、《范进中举》之后,提示学生通过合理想象,写一篇《孔乙己中举》的短篇小说,学习白居易的《琵琶行》之后,提示:“××电视台有意按唐代现实主义诗人白居易的《琵琶行》中的故事情节,改写成保持原意的电视剧本,请你下笔。”这种提示既指出了框架,又给作者以创造性思维的广阔天地,且能激发学生的兴趣,是引导学生向创造性作文过渡的桥梁。所谓创造性作文,是根据学生的观察力,通过对生活的观察体验,再经过独立思考,表明态度与观点,并培养学生独力取材能力的作文的一种训练方式。主要表现形式是命题作文——包括集体作文和个人创作。现行的中学语文教材,都设计了作文程序,我们可在“程序”的宏观控制下,根据实情,作些微观上的调整,命题的范围要联系课文以及学生实际,方法可由教师命全题或命半题,另半题由学生自己填写,也可以完全由学生命题,还可以先由学生以某人某事为原型进行创作,构思成故事、人物特写、小说、电视剧本等文章后再命题或由集体讨论命题,中学生作文到了这一地步,他们的写作能力就进入了较高的境界。从记叙、说明到议论学生的思维发展,一般是从感性到理性、从形象思维到逻辑思维,所以中学生的写作也应遵循记叙、说明到议论这一规律进行。我们上面所讲的主要是记叙性文章的写作,它都是从形象思维的角度设计的,包含一些记叙中的说明、议论和抒情的成分,这是引导学生向逻辑思维过渡的一些基础,逐步指导学生写作一些说明性的文章,告诉学生①抓住事物的特征,了解事物的形状、性质、

结构、成因、功用„„②按照一定的顺序:时间、空间(方位)逻辑„„③使用准确的方法,下定义、作解说、分类别、列数字、作比较、举例子、列图表„„④掌握说明的类型,建筑、程序、事理、事物(包括科学小品)„„等等,同时还指导学生懂得说明性文章中的记叙、描写乃至议论抒情的作用,以及平实说明和生动说明的主次关系、互补关系。在此基础上,学生写些一般应用文以及产品介绍、旅游景点说明乃至广告设计、广告制作等实用性强的专业应用文就得心应手了。这是从初中阶段到高中阶段都必须教给学生的基本内容,也是中学生写作中必不可少的训练程序,它可在很大程度上发展学生的逻辑思维,提高学生的分析、推理综合概括能力,为写作议论文打下基础。写作的逻辑思维发展,重点体现在议论中,它是中学生写作的高级阶段(相对而言),因为它是初三年级的重要内容,更是高中学段写作训练的主要内容。学生在理论上要掌握立论、驳论的类别,懂得论点提出的形式及论点、论据、论证的关系,了解古今中外的各种论据,并正确选择论证的方法,包括古文写作中的启、承、转、合等结构,也应有所了解,以便作为写作中的借鉴,如果说写记叙文需要阅读大量的课外书籍,熟悉古今中外的大量资料、范文,做到“熟读唐诗三百首,不能作诗也会吟”的话,那么,写议论文则更要掌握并精通历史、地理、生物、数理化、法律、政治乃至哲学等更广泛的知识,有了这些知识作基础,运用论据才能得心应手,取舍自如。因此,我们认为,议论文的写作不仅是中学生写作能力培养的高级阶段,也是中学生各种知识集合的高级阶段。在议论文的写作中也有一个从一事一议或夹叙夹议到给材料议论的发展过程,在日常生活中,还有一个评论、立论或驳论的写作训练序列,从引论、本论、结论的模式到比较复杂的立论、推论、结论的写作结构,这些都是中学语文教师在写作教学中值得重视的,许多中学生怕写读后感,认为读后难感,虽有一些感,都是一句话,三五句话的事,感不出一篇文章来。针对此问题,我曾设计过一种模式:即摆事实、讲道理、照镜子、作保证等四步曲。摆事实即概括所读内容;讲道理乃读者的体会、认识;照镜子就是结合现实生活,结合自己实际;作保证也就是表态度或决心,这四步的先后次序不必死板,可以随作作的意图而交换,对四步中的每一步也是可以根据情况而取舍。特别是第四步作保证一项用什么形式,或者不用,完全由作者灵活掌握,其中讲道理是文章的主体,学生的难点就在思路窄狭,说不出读后的感想来。我又指导学生①从远处:历史意义;②从宽处:现实意义;③从深处,深远意义(今后影响)等三方面来拓宽思路。当然这三条思路并不固定不变的,也不是逐条非写不可的,轻重与否,作者据情而定。因为它只是思路,并不是文章。但是,学生有了这些框架之后,确实有“一旦壑然贯通”之感,写起读后感来再也不觉得难于上青天了。中学生写作规律探讨和指导中学生写作规律和指导飞雪

[作者]肖以敏[内容]写作教学的规律是什么?我们认为,要研究写作教学的规律。首先就得研究写作教学的对象——青少年写作发展的规律。总的来说,是从感性到理性的循序渐进的规律,具体说来分为下列几项。口头——书面——口头凡教过中小学语文的教师,也许都有这样一点体会:就是小学生作文是从口头说话课开始的。小学生的连词、造句、填空答问是口头的作文训练,发展到比较完整的说话、写话乃至书面作文。到了初中学段,则按课本上的作文序列(统编课本为文体型,九年义务教育课本为生活型——能力型的一种)进行书面写作训练,从而构成听、说、读、写四种语文能力来完成语文教学任务,而学生从口述为主转化到笔述为主之后,如果再要他们象笔述那样,把文章的内容、结构,有条理的用口头讲出来,学生就感到十分为难,往往有许多会写的中学生,却不会讲,从明于心到名于笔固然有一定难度,再从名于笔到名于口就更加困难了。所以,讲故事、演讲、即席作报告乃至口头作文等形式,又成了青少年写作发展的高级阶段。一个人的语文功底是能说会写的综合反映。因此,语文写作能力的全面形成,则是按从口头到书面,再由书面到口头的发展规律日臻完美的。这一规律又受儿童——少年——青年的年龄递增以及心理因素的发展、思维能力的成熟等多方面的制约,所以好多学生在小学里能说会道,出口成章(初级阶段);上了中学就变成只习惯于书面作文,讲演起来则吞吞吐吐、断断续续,甚至东拉西扯,语无伦次。到了高中,则无心作文,更缺乏口头发表能力,写几句书面文章还可以,讲述起来不是乱杂无章,就是干脆哑口无言。这说明口头作文比书面作文的立意、构思、用词、造句、谋篇、布局的难度更大,但是,只要教师懂得了这一规律,坚持训练,手口并用,出口成章的高级阶段也是可以水到渠成的。所以,我们中学语文教师必须理解这一点,并按照它的规律用作文的序列训练这一手段因势利导,就一定能培养出动笔能文,出口成章的开放型、竞争型、实用型人才。从无话可说到有话可说从再造性作文到创造性作文在上述青少年写作发展规律的前提下,我们语文教师的写作教学就要遵循这一轨迹,从指导学生再造性作文向创造性作文发展,也就是从叙述到作文的过渡。所谓再造性作文,就是学生在一定材料的帮助下,使用语言文字,合乎要求的表达思想,它是教师“给框架——给支柱——给提示”的训练过程,也就是许多语文教师所提倡的扶着走、牵着走到放手走的教学模式。给框架的类型如缩写、改写、扩写、看图作文、记叙故事等;给支柱的方式如续写,给中心思想、创造性改写等。给提示作文是学生由再造性作文向创造性作文过渡的关键环节,如学习《石壕吏》之后,提示学生改变人称改写成散文,学了《孔乙己》、《范进中举》之后,提示学生通过合理想象,写一篇《孔乙己中举》的短篇小说,学习白居易的《琵琶行》之后,提示:“××电视台有意按唐代现实主义诗人白居易的《琵琶行》中的故事情节,改写成保持原意的电视剧本,请你下笔。”这种提示既指出了框架,又给作者以创造性思维的广阔天地,且能激发学生的兴趣,是引导学生向创造性作文过渡的桥梁。所谓创造性作文,是根据学生的观察力,通过对生活的观察体验,再经过独立思考,表明态度与观点,并培养学生独力取材能力的作文的一种训练方式。主要表现形式是命题作文——包括集体作文和个人创作。现行的中学语文教材,都设计了作文程序,我们可在“程序”的宏观控制下,根据实情,作些微观上的调整,命题的范围要联系课文以及学生实际,方法可由教师命全题或命半题,另半题由学生自己填写,也可以完全由学生命题,还可以先由学生以某人某事为原型进行创作,构思成故事、人物特写、小说、电视剧本等文章后再命题或由集体讨论命题,中学生作文到了这一地步,他们的写作能力就进入了较高的境界。从记叙、说明到议论学生的思维发展,一般是从感性到理性、从形象思维到逻辑思维,所以中学生的写作也应遵循记叙、说明到议论这一规律进行。我们上面所讲的主要是记叙性文章的写作,它都是从形象思维的角度设计的,包含一些记叙中的说明、议论和抒情的成分,这是引导学生向逻辑思维过渡的一些基础,逐步指导学生写作一些说明性的文章,告诉学生①抓住事物的特征,了解事物的形状、性质、

结构、成因、功用„„②按照一定的顺序:时间、空间(方位)逻辑„„③使用准确的方法,下定义、作解说、分类别、列数字、作比较、举例子、列图表„„④掌握说明的类型,建筑、程序、事理、事物(包括科学小品)„„等等,同时还指导学生懂得说明性文章中的记叙、描写乃至议论抒情的作用,以及平实说明和生动说明的主次关系、互补关系。在此基础上,学生写些一般应用文以及产品介绍、旅游景点说明乃至广告设计、广告制作等实用性强的专业应用文就得心应手了。这是从初中阶段到高中阶段都必须教给学生的基本内容,也是中学生写作中必不可少的训练程序,它可在很大程度上发展学生的逻辑思维,提高学生的分析、推理综合概括能力,为写作议论文打下基础。写作的逻辑思维发展,重点体现在议论中,它是中学生写作的高级阶段(相对而言),因为它是初三年级的重要内容,更是高中学段写作训练的主要内容。学生在理论上要掌握立论、驳论的类别,懂得论点提出的形式及论点、论据、论证的关系,了解古今中外的各种论据,并正确选择论证的方法,包括古文写作中的启、承、转、合等结构,也应有所了解,以便作为写作中的借鉴,如果说写记叙文需要阅读大量的课外书籍,熟悉古今中外的大量资料、范文,做到“熟读唐诗三百首,不能作诗也会吟”的话,那么,写议论文则更要掌握并精通历史、地理、生物、数理化、法律、政治乃至哲学等更广泛的知识,有了这些知识作基础,运用论据才能得心应手,取舍自如。因此,我们认为,议论文的写作不仅是中学生写作能力培养的高级阶段,也是中学生各种知识集合的高级阶段。在议论文的写作中也有一个从一事一议或夹叙夹议到给材料议论的发展过程,在日常生活中,还有一个评论、立论或驳论的写作训练序列,从引论、本论、结论的模式到比较复杂的立论、推论、结论的写作结构,这些都是中学语文教师在写作教学中值得重视的,许多中学生怕写读后感,认为读后难感,虽有一些感,都是一句话,三五句话的事,感不出一篇文章来。针对此问题,我曾设计过一种模式:即摆事实、讲道理、照镜子、作保证等四步曲。摆事实即概括所读内容;讲道理乃读者的体会、认识;照镜子就是结合现实生活,结合自己实际;作保证也就是表态度或决心,这四步的先后次序不必死板,可以随作作的意图而交换,对四步中的每一步也是可以根据情况而取舍。特别是第四步作保证一项用什么形式,或者不用,完全由作者灵活掌握,其中讲道理是文章的主体,学生的难点就在思路窄狭,说不出读后的感想来。我又指导学生①从远处:历史意义;②从宽处:现实意义;③从深处,深远意义(今后影响)等三方面来拓宽思路。当然这三条思路并不固定不变的,也不是逐条非写不可的,轻重与否,作者据情而定。因为它只是思路,并不是文章。但是,学生有了这些框架之后,确实有“一旦壑然贯通”之感,写起读后感来再也不觉得难于上青天了。中学生写作规律探讨和指导中学生写作规律和指导飞雪

初中文学常识总汇作文12800字

六年级作文

七年级上文学常识

一、《在山的那一边》作者:王家新二、《走一步,再走一步》作者:[美国]莫顿•亨特。

三、《生命生命》作者:杏林子,原名:刘侠。四、《紫藤萝瀑布》作者:宗璞,原名:冯钟璞中篇小说:《三生石》。长篇小说:《野葫芦引》。散文,《西湖漫笔》。

五、《童趣》作者:沈复字三白清代文学家。《浮生六记》是沈复的代表作,共六卷,每卷皆有标题,依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。本文选自《浮生六记•闲情记趣》。六、《理想》作者:流沙河,原名:余勋坦。七、《短文两篇》作者:张晓风。散文集:《再生缘》《思想》及《从你美丽的流域》。八、《人生寓言》作者:周国平。主要著作:《人与永恒》《今天我活着》《爱与孤独》等。九、《我的信念》居里夫人(1867~1934)原名:玛丽•斯可罗多夫斯卡法籍波兰物理学家、化学家。发现了钋和镭两种天然放射性元素。

十、《论语十则》作者:孔子(公元前551~前479),名丘,字仲尼,春秋事鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人。整理《诗》《书》,删修《春秋》注解《周易》创私人讲学之风有弟子3000人、贤士72人。《论语》是记录孔子和他弟子言行的一步书,共20篇,是儒家经典著作之一。十一、《春》作者:朱自清(1898~1948)字佩弦,原名自华,号秋实。散文:《背影》《河塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等。

十二、《济南的冬天》作者:老舍,原名:舒庆春,字舍予,满族,北京人,现代著名作家。长篇小说:《骆驼祥子》《四世同堂》。话剧:《茶馆》《龙须沟》

十三、《山中访友》作者:李汉荣。十四、《秋天》何其芳(1912~1977)现代诗人、散文家、文艺评论家。原名何永芳,四川万县人。合集:他与卞之琳、李广田的诗歌合集《汉园集》出版。散文:《画梦录》。十五、《古代诗歌五首》 1. 曹操(155~220)字孟德,东汉末政治家、军事家、诗人。诗歌:《步出夏门行》《篙里行》等。用乐府旧题抒发自己的政治抱负,气魄雄伟,慷慨悲凉。 2. 王湾,洛阳人,唐代诗人。 3. 白居易(722~846),字乐天,自号香山居士。著作:《白氏长庆集》 4. 辛弃疾(1140~1207)字幼安,号稼轩。南宋爱国诗人,有《稼轩长短句》。 5. 马致远,号东篱,元代著名散曲家。著作:《汉宫秋》《岳阳楼》《黄粱梦》等杂剧15种。与关汉卿、王实甫、白朴并称元代杂剧四大家。

十六、《化石吟》作者:张锋。十七《看云识天气》本文是朱泳焱根据有关资料改写的。 十八、《绿色蝈蝈》作者:法布尔(1823~1915)法国近代杰出的昆虫学家。《昆虫的故事》全书十卷,二百二十余篇。十九、《月亮上的足迹》作者:朱长超。

二十、《山市》作者:蒲松龄(1640~1715)字留仙,号柳泉,一字剑臣,清代小说家。《聊斋志异》:一步文言短篇小说集。它以谈狐说鬼的形式,揭露了当时现实的黑暗和官场的罪恶。郭沫若在作者故居题联说:“写鬼写妖高人一筹,刺贪刺虐入木三分。”

二十一、《风筝》作者:鲁迅(1881~1936)文学家、思想家、革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。小说集:《呐喊》《彷徨》散文集:《朝花夕拾》。散文诗集:《野草》。杂文集:《坟》《热风》《而已集》。代表作:《阿Q 正传》。风筝选自散文诗集:《野草》。二十二、《羚羊木雕》作者:张之路。小说集:《在楼梯拐角》《题王》。长篇小说:《第三军团》等。二十三、《散步》作者:莫怀戚。二十四、《诗两首》1. 泰戈尔(1861~1941)印度作家、诗人、社会活动家。诗集:《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》。剧本:《修道士》《国王和皇后》《红夹竹桃》。长篇小说:《小沙子》。歌曲:《人民的意志》被定为印度国歌。

2. 冰心(1900~1999)现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹,福建长乐人。诗集:《繁星》《春水》。作品:《寄小读者》。二十五、《〈世说新语〉两则》作者:刘义

庆(403~444)南朝宋文学家。二十六、《皇帝的新装》作者:安徒生(1805~1875)丹麦著

名童话作家。二十七、《郭沫若诗两首》作者:郭沫若,(1892~1978)我国著名诗人、剧作

家、历史学家、古文学家、社会活动家原名郭开贞,号尚武。诗歌:《女神》《星空》。散文:

《我的幼年》《反正前后》《创造十年》《甲申三百年祭》。戏剧:《三个叛逆的女性》《屈原》

《虎符》《棠棣之花》《高渐离》《蔡文姬》《武则天》。著作:《郭沫若诗词集》。二十八、《女

娲造人》作者:袁珂,神话学家。二十九、《盲孩子和他的影子》作者:金波,诗人,童话

作家。三十、《寓言四则》1. 伊索,公元前6世纪的希腊寓言家。2. 韩非,战国末期韩国人,

著名思想家。著有《韩非子》一书。3. 刘安(前179~前122)与其他人一起编著《淮南子》

一书。

七年级下

1、《假如生活欺骗了你》的作者是俄国(国别)诗人普希金,代表作有《自由颂》,《致大海》

等。 2、《未选择的路》的作者是美国(国别)诗人弗罗斯特。

3、《最后一课》的作者是法国(国别)作家都德。 4、《邓稼先》的作者是美籍华裔物理学

家杨振宁,1957年获得诺贝尔物理学奖。 5、《丑小鸭》的作者是丹麦(国别)著名童话

作家安徒生, 代表作有《海的女儿》, 《卖火柴的小女孩》等。 6,《福楼拜家的星期天》的

作者是法国(国别)作家莫泊桑,被称为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》,《羊脂球》

等。 7,《伟大的悲剧》的作者茨威格是奥地利作家,他的主要成就体现在传记文学和小

说创作两方面。课文题目解析: A 、悲剧在于其结局;B 、伟大在于探险过程中所体现的人

格和精神魅力。 8,《荒岛余生》节选自《鲁滨孙漂流记》,作者是英国启蒙时期现实主义

小说的奠基人笛福。 9,《真正的英雄》是一篇演讲词,作者里根。 10,《马》的作者

布封是法国博物学家、作家。代表作是36卷博物志《自然史》。 11,《华南虎》作者牛汉,

原名史成汉。 12,《斑羚飞渡》作者是当代著名作家沈石溪原名沈一鸣 , 代表作有《和乌

鸦作邻居》,《混血豺王》等。

13,《夸父逐日》是我国最早的神话之一,选自《山海经》;《两小儿辩日》选自《列子》。

14,《口技》选自《虞初新志》,作者是清朝林嗣环;《虞初新志》是清朝张潮编选的笔记小

说。 15,《竹影》作者丰子恺,浙江崇德人,现代散文家、画家、美术和音乐教育家。 16、

《观舞记》选自《冰心全集》, 作者冰心,原名谢婉莹 , 我国著名诗人、作家代表作有《繁星》、

《寄小读者》、《春水》等。

17、《安塞腰鼓》的作者是刘成章,代表作《羊想云彩》获首届鲁讯文学奖。

18、《社戏》选自小说集《呐喊》, 作者鲁迅 , 文学家、思想家、革命家,原名周树人,浙江

绍兴人, 代表作有小说《阿Q 正传》、小说集《彷徨》等。

19、《孙权劝学》选自《资治通鉴》,它是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国

大五代共1362年的史事。司马光,字君实,北宋 (朝代) 政治家、史学家。

20、《闻一多先生的说和做》的作者是诗人臧克家。 21、《木兰诗》选自宋朝(朝代)郭

茂倩编的《乐府诗集》,和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 22、《土地的誓言》的作

者是现代作家端木蕻良。 23、《艰难的国运与雄健的国民》的作者是中国最早的马克思主

义者、中国共产党的创始人和早期领导人李大钊,字守常,河北乐亭人。

24、《狼》选自《聊斋志异》,志:记,异:奇异的事,作者是蒲松龄 , 字留仙 , 别号“柳泉

居士”, 世称“聊斋先生”,清朝(朝代)著名文学家。 25、《黄河颂》选自组诗《黄河大

合唱》,作者光未然。 26、《伤仲永》选自《临川先生文集》,作者王安石。伤:哀伤,叹

惜。27、《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》,作者是台湾作家林海音,原名林含英。 八年级上册

1《新闻两则》(《人民解放军百万大军横渡长江》,《中原我军解放南阳》。作者毛泽东,伟

大的革命家、军事家、思想家,文学家,书法家,新中国的缔造者。

2. 《芦花荡》选自《孙犁文集》。作者孙犁,原名孙树勋,现代小说家,散文家。小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》,之二《芦花荡》。

3. 《蜡烛》选自《阅读和欣赏》。作者西蒙诺夫,前苏联作家。代表作剧本《我城一少年》,长篇小说《日日夜夜》《友与敌》等。

4. 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。作者雨果,法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

5. 《亲爱的爸爸妈妈》作者聂华苓,华裔旅美女作家,作品散文集《三十年后》《梦谷集》等。萨特(1905-1980)法国哲学家、作家、评论家。著有哲学著作《存在与虚无》等

6. 《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。作者鲁迅,

7. 《背影》选自《朱自清散文全集》。作者朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,江苏扬州人。散文家、诗人学者。诗文集《踪迹》,代表作品有《背影》等,收在《朱自清全集》里。

8. 《台阶》选自小说集《台阶》。作者李森祥。

9. 《老王》选自《杨绛散文》。作者杨绛,原名杨季康,作家,文学翻译家。钱钟书,现代文学研究家,作家,文学史家,古典文学研究家。作品《围城》

10《信客》选自《秋雨散文》。作者余秋雨,浙江余姚人,作品有《文化苦旅》,《山居笔记》,《霜冷长河》等,后收在《秋雨散文》中,《信客》就出自《文化苦旅》。

11、《中国石拱桥》选自《人民日报》。作者茅以升,字唐臣,江苏镇江人。中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。著有《中国古桥与新桥》等。

12、《桥之美》选自《吴冠中人生小品》。作者吴冠中,江苏宜兴市人,当代世界画坛具有极大影响的画家、美术教育家、散文家。

13、《苏州园林》选自《百科知识》。作者叶圣陶,原名绍钧,字圣陶。江苏苏州人。现代著名的作者、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》,中短篇小说《多收了三五斗》,童话《稻草人》《古代英雄的石像》等,后都收在《叶圣陶集》里。

14、《故宫博物院》选自《地理知识》。作者黄传惕。 15、《说“屏”》选自《陈从周散文》。作者陈从周,浙江杭州人,古建筑园林专家。著有《说园》等。

16、《大自然的语言》根据《科学大众》1963年第一期竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写。作者竺可桢,浙江上虞人。气象学、地理学家。

17、《奇妙的克隆》选自《中学科技》。作者谈家桢。 18、《阿西莫夫短文两篇》作者阿西莫夫,美国著名科普作家和科学幻想小说家。 19、《生物入侵者》作者梅涛。

20、《落日的幻觉》选自《科学与生活》。作者黄文祥。

21. 《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明,又名潜,字元亮,浔阳柴桑人,东晋著名诗人。代表作《归去来兮辞》、《桃花源诗并序》、《归园田居》、《五柳先生传》等

22. 《陋室铬》选自《全唐文》。作者刘禹锡,字梦得,洛阳人,唐代诗人,哲学家。世称刘宾客。有《刘禹锡集》。《爱莲说》选自《周元公集》。作者周敦颐,字茂叔,北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。 23《核舟记》选自清张潮编辑的《虞初新志》。作者魏学洢,字子敬,明末嘉善人。明朝散文家。 24. 《大道之行也》选自《礼记•礼运》。《礼记》,儒家经典著作之一,共49篇。儒家经典著作“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》,“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。儒家学派创始人孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人, 著名的思想家、教育家。

25. 《望岳》《春望》《石壕吏》选自《杜诗详注》。作者杜甫,字子美,诗中自称少陵野老,后人称他杜少陵,唐代伟大的现实主义诗人,诗风沉郁顿挫。他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌,尤其是他的“三吏”(《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》)“三别”(《新婚别》、《垂老别》、《无家别》)《春望》等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章,达到了现实主义的高峰。他的诗因此被后人称为“诗史”,

他本人也被尊为“诗圣”。

26、《三峡》选自《水经注疏》。郦道元,字善长,范阳涿县人,北魏地理学家。

27、《答谢中书书》作者陶弘景,南朝梁代人,字通明,号华阳隐居,丹阳秣陵人。有《陶隐居集》。《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。写于作者被贬黄州期间。作者是苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。他的词首开豪放之先河。散文创作成就也很高,是“唐宋八大家”之一。 28、《观潮》选自《武林旧事》。作者周密,字公瑾,宋代湖州人。

29、《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。作者张岱,字宗子,又字石公,号陶庵,又号蝶庵居士,明末清初山阴人。出身世家,少为富贵公子,爱繁华,好山水,晓音乐、戏曲,明亡后不仕,入山著书以终。有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。

30、《归园田居》选自《陶渊明集》。作者陶渊明。《使至塞上》选自《王右丞集笺注》。作者王维,字摩诘,因官至尚书右丞,所以人称王右丞。是盛唐极负盛名的诗人,画家。《渡荆门送别》选自《李太白全集》。作者李白,字太白,号青莲居士,唐代诗人,伟大的浪漫主义“诗仙”,其诗的艺术特色是想像丰富,气势奔腾,风格豪放飘逸。《登岳阳楼》选自《陈与义集》,作者陈与义,宋代诗人,字去非,号简斋。

八年级下册

1. 《藤野先生》,作者:鲁迅。 原名:周树人。字:豫才,浙江绍兴人。生于1881年,逝于1936年,是我国伟大的文学家,思想家,革命家。本文是一篇回忆性散文。本文选自散文集《朝花夕拾》。《朝花夕拾》中的十部作品。有《狗•猫•鼠》,《阿长与〈山海经〉》,《二十四孝图》《无常》《五猖会》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。他的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》,作者发表的第一篇白话文小说《狂人日记》杂文集《坟》《热风》 2. 《我的母亲》,作者:胡适,原名:胡洪骍,字:适之,

3. 《我的第一本书》,牛汉,原名:史成汉,诗人,作家。 4. 《列夫•托尔斯泰》。作者:茨威格,奥地利作家,评论家,世界最杰出的中短篇小说家之一,获得过诺贝尔奖。

5. 《再塑生命》。作者:海伦凯勒,美国著名女作家(盲、聋、哑)。教育家。作品:《我生活的世界》《走出黑暗》《乐观》《假如给我三天光明》 6. 《雪》,选自散文诗集《野草》

7. 《雷电颂》。作者:郭沫若,原名:郭开贞,中国现代杰出的诗人,剧作家,历史学家,考古学家,古文字学家,著名社会活动家。 8. 《短文两篇》。作者:巴金,原名:李尧棠,字:芾甘,现当代著名的文学家。 作品:中长篇《激流三部曲》《家》《春》《秋》 《爱情三部曲》《雾》《雨》《电》 9. 《海燕》,作者:高尔基。原名:阿列克赛•马克希莫维奇•彼什科夫。前苏联作家,无产阶级艺术最伟大的代表(列宁语),社会主义,现实主义文学奠基人,无产阶级文学的导师。作品:自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。 10. 《组歌》。作者:纪伯伦,黎巴嫩杰出的诗人,画家。 11. 《敬畏自然》作者:严春友。哲学硕士 12. 《罗布泊,消逝的仙湖》作者:吴岗,大学教授。报告文学家。作品:《善待家园—中国地质灾害忧思录》 13. 《旅鼠之谜》作者:位梦华。最先登上南极之一。

14. 《大雁归来》作者:利奥波德,美国著名伦理学家、科学家、环境保护者。

15.《喂—出来》作者:星新一,日本现代科幻小说家,以微型小说著名。作品最大特点:构思巧妙。作品:《星新一作品全集》 16. 《云南的歌会》作者:沈从文,原名:沈岳焕,现代作家历史文物研究家。作品:中篇小说《边城》长篇小说《长河》

17. 《端午的鸡蛋》作者:汪曾琪,现当代作家。作品:《复仇》《汪曾琪短片小说选》

18. 《吆喝》作者:萧乾,原名:萧炳乾。,著名记者。作家,翻译家。 19. 《春酒》作者:琦君,台湾女作家。原名:潘希真。作品:《烟愁》《细纱灯》《桂花雨》《琦君自选集》

20. 《俗世奇人》作者:冯骥才,当代作家。作品:长篇小说:《义和拳》(与李定兴合作)《神灯前传》短片小说《雕花烟斗》小说集《高女人和她的矮丈夫》

21. 《与朱元思书》。作者:吴均,南朝梁代文学家,字:叔庠 22. 《五柳先生传》。陶

渊明,又名潜,字元亮,号五柳先生,世称靖节先生,浔阳柴桑人,东晋著名诗人,作品:《归园田居》、《饮酒》、《归去来兮词》、《桃花源记》(散文)。23. 《马说》。作者:韩愈,字:退之,唐代著名的文学家,思想家哲学家,唐宋八大家之一。

24. 《送东阳马生序》。作者:宋濂,字:景濂。号:潜溪,明初文学家,明朝开国文臣之首。作品:寓言体散文集《燕书》《龙门子凝道记》《宋学士文集》

25. 《诗词曲五首》《酬乐天扬州初逢席上见赠》。作者:刘禹锡,字:梦得,唐代著名诗人,文学家,哲学家。与柳宗元合称“刘柳”,与白居易合称“刘白”。作品《竹枝词》《插田歌》《刘梦得文集》《赤壁》。作者:杜牧,唐代著名诗人。字牡之,与李商隐合称“小李杜”作品《樊川文集》《水调歌头》。作者:苏轼,字:字詹,号:东坡居士,宋代文学家,唐代八大家之一(散文),书画家,与其父苏洵,其弟苏辙合称“三苏”,与辛弃疾合称“苏辛”(豪放派)。与黄庭坚合称“苏黄”(风格),与黄庭坚,米苇,蔡襄合称“宋四家”(书法)《过零丁洋》。作者:文天祥。字:屡善,又字:宋瑞,自号:文山,浮休道人,民族英雄。作品《正气歌》《文山先生文集》《山坡羊•潼关怀古》。作者:张养浩,字:希孟,号:云庄,元代散曲作家。元曲四大家:关汉卿、郑光祖、王实甫、白朴。作品:《云庄类稿》

26. 《小石潭记》作者:柳宗元,字:之厚。唐代中期杰出的文学家,唐宋八大家之一。与韩愈合称“韩柳”。与刘禹锡合称“刘柳”。世称“柳河东”“柳柳州”作品:《永州八记》:《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》《三戒》《黔之驴》《永某氏之鼠》《临江之麋》 27. 《岳阳楼记》作者:范仲淹,字:希文。北宋著名的政治家,军事家,文学家。死后谥号:文正。世称:“范文正公”。作品:《渔家傲》《与子弟书》《范文正公集》

江南三大名楼:黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁。 28. 《醉翁亭记》作者:欧阳修,字:永叔,晚号:云一居士,谥号:文忠。宋代文学家,唐宋八大家之一,宋代文学革新运动领导人。作品:《朋党论》《秋声赋》《欧阳文忠公文集》 29. 《满井游记》作者:袁宏道,字:中郎,号:石公,一字:无学,明代文学家,与兄宗道、弟中道。合称:“三袁”作品:《珂雪斋集》代表作《满井游记》《虎丘》《袁中郎全集》 30. 《诗五首》《饮酒》作者:陶渊明,一名潜,字元亮,私谥靖节,号:五柳先生,浔阳柴桑人,东晋著名诗人作品:《归园田居》《饮酒》《归去来兮词》《桃花源记》《行路难》作者:李白,字:太白。号:青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,与杜甫合称“李杜”被后人称为“诗仙”作品《行路难》《将进酒》《茅屋为秋风所破歌》作者:杜甫,字:子美,自称:少陵野老,后世称为“杜少陵”“杜工部”,唐代伟大的现实主义诗人,被成为诗圣,作品被称为“史诗”作品:“三吏”《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》“三别”《新婚别》《垂老别》《无家别》《茅屋为秋风所破歌》《春望》《白雪歌送武判官归京》做者:岑参,唐代著名的边塞诗人,与高适齐名。

九年级上

1. 《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》。沁园春,词牌名 2. 《雨说》选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》郑愁予:台湾诗人,原名郑文韬,重要诗作包括《郑愁予诗选集》《郑愁予诗集Ⅰ》。他的成名作是《错误》 3. 《星星变奏曲》选自《上海文学》。江河:原名于友泽,北京人。1980年在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲》,著有诗集《从这里开始》等,是新时期朦胧诗的代表诗人之一。 4. 《外国诗两首》①《蝈蝈与蛐蛐》济慈:全名约翰·济慈,英国浪漫主义诗人,代表作《圣艾格尼丝之夜》,他的诗被认为完美的体现了西方浪漫主义诗歌的特色,并被推崇为欧洲浪漫主义诗人的杰出代表。②《夜》叶赛宁,俄罗斯诗人,代表作《天上的鼓手》被誉为“天才的乡村歌手”,苏维埃诗歌奠基人之一。 5. 《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》第十四册。梁启超:字卓如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物,学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。其著作编为《饮冰室合集》。没6. 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》选自《雨果文集》雨果:

19世纪浪漫主义文学运动领袖,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。代表作,长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》,诗集《光与影》等。短篇小说:《“诺曼底”号遇难记》。

7. 《傅雷家书两则》选自《傅雷家书》。傅雷:翻译家、文艺评论家。翻译作品达34部。字怒安,号怒庵。上海市南汇县(现南汇区)人。译作《高老头》等

8. 《致女儿的信》选自《爱的思考》。苏霍姆林斯基:苏联教育实践家和教育理论家。代表作有《给教师的一百条建议》等,收在《苏霍姆林斯基选集》里。 9. 《故乡》选自《呐喊》。鲁迅:原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家。第一篇白话小说《狂人日记》,小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《而已集》。 10. 《孤独之旅》选自《草房子》。曹文轩:现代作家中国作家。现当代文学博士生导师。代表作有《山羊不吃天堂草》《草房子》等。 11. 《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》。莫泊桑:法国优秀的批判现实主义作家,是与契诃夫和欧·亨利并列的世界三大短篇小说巨匠。代表作《羊脂球》、《项链》。 12. 《心声》选自《儿童时代》。黄蓓佳:江苏如皋人。著有小说集《小船,小船》,长篇小说《夜夜狂欢》等。 13. 《事物的正确答案不止一个》罗迦·费·因格。 14. 《应有格物致知精神》选自《散文选刊》。丁肇中:实验物理学家。祖籍山东日照。1976年获得诺贝尔物理学奖。 15. 《短文两篇》①《谈读书》弗朗西斯·培根:英国哲学家、作家。著有《随笔》等。②《不求甚解》选自《燕山夜话》。马南邨:邓拓的笔名,福建闽侯人,当代作家。 16. 《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》。鲁迅:原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家。第一篇白话小说《狂人日记》,小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《而已集》。 17. 《智取生辰纲》选自《水浒》。施耐庵:名子安,又名肇瑞,字彦端,号耐庵。汉族。中国古代著名作家,元末明初人

18. 《杨修之死》选自《三国演义》。罗贯中:名本,字贯中,号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回小说的鼻祖。 19. 《范进中举》选自《儒林外史》。吴敬梓:字敏轩,号粒民。清代小说家,安徽全椒人。 20. 《香菱学诗》选自《红楼梦》。曹雪芹:清代小说家。名霑,字梦阮,号雪芹。 21. 《陈涉世家》选自《史记·陈涉世家》公元前209年,以陈涉、吴广为首的戍卒九百人在大泽乡举行了中国历史上第一次农民起义。司马迁:字子长,西汉夏阳(现在陕西韩城南)人,史学家、文学家。他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史,全书一百三十篇。后人把这部书称为《史记》。

22. 《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏册四》。刘向:本名更生,字子政,西汉经学家,目录学家,文学家。 23. 《隆中对》选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》。陈寿:字承祚,晋朝安汉(现在四川南充)人,史学家,所著《三国志》六十五卷,记载三国时期魏、蜀、吴三国的历史。 24. 《出师表》选自《汉魏六朝百三名家集·诸葛丞相集》。诸葛亮:字孔明,号卧龙,琅邪阳都(今山东沂南)人,汉族,三国时期杰出的政治家、军事家、谋略家、战略家、外交家。蜀汉丞相。谥曰忠武侯。

25. 《词五首》①《望江南》选自《全唐五代词》。温庭筠:晚唐人。本名岐,字飞卿,太原祁(今山西祁县) 人,又名温八叉。他诗词兼工,是花间词派的重要作家之一,被称为花间鼻祖。②《渔家傲·秋思》选自《唐宋名家词选》。范仲淹:字希文,吴县(今属江苏)人,政治家,文学家,谥文正。代表作有《范文正公文集》。③《江城子·密州出猎》选自《东坡乐府笺》。苏轼:宋朝人,字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,谥号文忠,追谥号“文正”。眉州眉山(即今四川眉山)人。北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人。与其父苏洵,弟苏辙皆以文学名世,世称“三苏”;与汉末“三曹父子”(曹操、曹丕、曹植)齐名。“三苏”为唐宋八大家即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 (分为唐二家和宋六家) 。代表作有《东坡七集》《东坡乐府》,豪放派词人。④《武

陵春》选自《李清照集校注》。李清照:号易安居士,南宋杰出女文学家,山东济南人,婉约词宗。历史上与济南历城人辛弃疾并称“济南二安”。⑤《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩词编年笺注》。辛弃疾:南宋词人。原字坦夫,改字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人,我国历史上伟大的词人和爱国者。与苏轼齐名,并称苏辛,历史上与李清照并称“济南二安”。其词热情洋溢,慷慨悲壮。笔力雄厚,艺术风格多样,而以豪放为主。代表作有《稼轩长短句》。

九年级下册

1. 《我爱这土地》:作者:艾青,原名蒋海澄,浙江金华人,现代诗人,第一部诗集《大堰河》,代表作《大堰河——我的保姆》。著有诗集《北方》《黎明的通知》等。《乡愁》:作者:余光中,台湾诗人。著有诗集《舟子的悲歌》等。 2. 《我用残损的手掌》:作者:戴望舒,原名戴梦鸥, 现代诗人,代表作有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《雨巷》等。 3. 《祖国啊,我亲爱的祖国》:作者:舒婷,原名龚佩瑜, 当代女诗人,代表作有《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《舒婷的诗》《船》《馈赠》等,她是新时期朦胧诗派代表诗人之一。文体常识: 朦胧诗派的代表人物有舒婷、顾城、江河、北岛等。 4《祖国》:作者:莱蒙托夫,19世纪俄国诗人。作品有长诗《恶魔》。《黑人谈河流》:作者:休斯,美国著名的诗人,黑人文艺复兴运动的领袖,被称为“哈莱姆的桂冠诗人”。

5. 《孔乙己》:选自《呐喊》。作者:鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,中国现代文学家、思想家、革命家。第一篇白话小说《狂人日记》,小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《而已集》

6. 《蒲柳人家》:作者:刘绍棠,当代作家。 7. 《变色龙》:作者:契诃夫,俄国作家,代表作:小说《装在套子里的人》 8. 《热爱生命》:选自《热爱生命》。作者:杰克•伦敦,美国小说家。发表了许多短篇小说,通称为“北方故事”。。

9. 《谈生命》:作者:冰心,儿童文学家。原名谢婉莹。著有诗集《繁星》《春水》,其诗风格晶莹清丽,轻柔俊逸,被人称为“春水体”。散文集有《寄小读者》《在寄小读者》《三寄小读者》《樱花赞》等。早期散文婉约典雅,凝练流畅,被人称为“冰心体”。

10《那树》:作者:王鼎钧,台湾当代作者。主要作品有散文《人生三书》《世事与棋》《碎玻璃》《灵感》等,小说《单身汉的体温》《透视》《钟》等

11. 《地下森林断想》:作者:张抗抗,当代女作家。第一篇小说《灯》,长篇小说《分界线》《隐形伴侣》,短篇小说《爱的权利》《夏》等。

12. 《人生》:作者:勃兰兑斯,丹麦文学评论家。著有《十九世纪文学主流》。

13. 《威尼斯商人》:作者:莎士比亚,文艺复兴时期英国戏剧家、诗人,马克思称他为“人类最伟大的喜剧天才”。代表作有:喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。著名的“四大悲剧”是《哈姆雷特》(又叫《王子复仇记》)《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》。四大吝啬鬼:【法】莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡、【法】巴尔扎克《欧也妮•葛朗台》中的葛朗台、【英】莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克、【俄】果戈理《死魂灵》中的泼留希金。

14.《变脸》作者:魏明伦,著名川剧作家,被誉为“巴山鬼才”。代表剧作有《易大胆》等。

15. 《枣儿》:作者孙鸿,剧作家。16.《音乐之声》作家:勒曼,美国剧作家,

17. 《公输》:选自《墨子》。《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子:名翟,是春秋战国之际墨家学派的创始人。文学常识:先秦诸子散文,先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代,主要的著作有《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》等。先秦诸子散文大多文情并茂,极具文采,善用譬喻陈说事理,论辩是非,增强了说服力,而排比、夸张等修辞的大量运用更使文章辞采缤纷。18. 《得道多助,失道寡助》:选自《孟子•公孙丑下》。《孟子》是孟子及其门人所作,儒家经典之一。

孟子:名轲,字子舆,战国人,人称“亚圣”,是孔子之孙孔伋的再传弟子。他主张施行“仁政”,提出“民贵君轻”的口号。《生于忧患,死于安乐》选自《孟子•告子下》

19《鱼我所欲也》:选自《孟子•告子上》。

20《〈庄子〉故事两则》:选自《庄子•秋水》。《庄子》是庄周及其后学的著作集,为道家经典之一。庄周:战国人,哲学家,道家代表人物。

21《曹刿论战》:选自《左传》。《左传》又叫《左氏春秋》《春秋左氏传》,相传为左丘明所作,它是我国一部编年体史书、史学著作和文学著作。文化常识:是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等各方面情况的一部篇年体史书。书中保存了大量古代史料,文字优美,尤其善于描写战争及复杂事件。

22《邹忌讽齐王纳谏》:选自《战国策•齐策一》。《战国策》,西汉时,刘向整理,共33篇,是一部国别体史书。《战国策》的基本内容是记载战国时代谋臣策士纵横捭阖的斗争及其有关谋议或辞说。同时它还是一部散文集,文章的说理透彻,语言生动,人物形象鲜明。文题理解:本文选自《战国策•齐策一》邹忌,战国时齐国人。讽,讽谏,用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝。

24《〈诗经〉两首》:选自《诗经》。文化常识:《诗经》是我国第一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”也叫“国风”是各地的歌谣,表达了劳动人民的思想感情和他们对社会生活的认识,同时也显示了劳动人民的艺术创造才能,是《诗经》中的精华。《诗经》的诗歌形式以四言为主,并普遍采用“赋、比、兴”的手法,在章法上具有重叠句,反复咏唱的特点。《诗经》是我国现实主义文学的源头。《蒹葭》表现了主人公寻求友谊(或者爱情)的过程以及最终失望的心理活动,深情地抒发了寻求伊人而不得的诚挚感情,形象地描绘了此时此地的凄怆处境。

七年级上文学常识

一、《在山的那一边》作者:王家新二、《走一步,再走一步》作者:[美国]莫顿•亨特。

三、《生命生命》作者:杏林子,原名:刘侠。四、《紫藤萝瀑布》作者:宗璞,原名:冯钟璞中篇小说:《三生石》。长篇小说:《野葫芦引》。散文,《西湖漫笔》。

五、《童趣》作者:沈复字三白清代文学家。《浮生六记》是沈复的代表作,共六卷,每卷皆有标题,依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。本文选自《浮生六记•闲情记趣》。六、《理想》作者:流沙河,原名:余勋坦。七、《短文两篇》作者:张晓风。散文集:《再生缘》《思想》及《从你美丽的流域》。八、《人生寓言》作者:周国平。主要著作:《人与永恒》《今天我活着》《爱与孤独》等。九、《我的信念》居里夫人(1867~1934)原名:玛丽•斯可罗多夫斯卡法籍波兰物理学家、化学家。发现了钋和镭两种天然放射性元素。

十、《论语十则》作者:孔子(公元前551~前479),名丘,字仲尼,春秋事鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人。整理《诗》《书》,删修《春秋》注解《周易》创私人讲学之风有弟子3000人、贤士72人。《论语》是记录孔子和他弟子言行的一步书,共20篇,是儒家经典著作之一。十一、《春》作者:朱自清(1898~1948)字佩弦,原名自华,号秋实。散文:《背影》《河塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等。

十二、《济南的冬天》作者:老舍,原名:舒庆春,字舍予,满族,北京人,现代著名作家。长篇小说:《骆驼祥子》《四世同堂》。话剧:《茶馆》《龙须沟》

十三、《山中访友》作者:李汉荣。十四、《秋天》何其芳(1912~1977)现代诗人、散文家、文艺评论家。原名何永芳,四川万县人。合集:他与卞之琳、李广田的诗歌合集《汉园集》出版。散文:《画梦录》。十五、《古代诗歌五首》 1. 曹操(155~220)字孟德,东汉末政治家、军事家、诗人。诗歌:《步出夏门行》《篙里行》等。用乐府旧题抒发自己的政治抱负,气魄雄伟,慷慨悲凉。 2. 王湾,洛阳人,唐代诗人。 3. 白居易(722~846),字乐天,自号香山居士。著作:《白氏长庆集》 4. 辛弃疾(1140~1207)字幼安,号稼轩。南宋爱国诗人,有《稼轩长短句》。 5. 马致远,号东篱,元代著名散曲家。著作:《汉宫秋》《岳阳楼》《黄粱梦》等杂剧15种。与关汉卿、王实甫、白朴并称元代杂剧四大家。

十六、《化石吟》作者:张锋。十七《看云识天气》本文是朱泳焱根据有关资料改写的。 十八、《绿色蝈蝈》作者:法布尔(1823~1915)法国近代杰出的昆虫学家。《昆虫的故事》全书十卷,二百二十余篇。十九、《月亮上的足迹》作者:朱长超。

二十、《山市》作者:蒲松龄(1640~1715)字留仙,号柳泉,一字剑臣,清代小说家。《聊斋志异》:一步文言短篇小说集。它以谈狐说鬼的形式,揭露了当时现实的黑暗和官场的罪恶。郭沫若在作者故居题联说:“写鬼写妖高人一筹,刺贪刺虐入木三分。”

二十一、《风筝》作者:鲁迅(1881~1936)文学家、思想家、革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。小说集:《呐喊》《彷徨》散文集:《朝花夕拾》。散文诗集:《野草》。杂文集:《坟》《热风》《而已集》。代表作:《阿Q 正传》。风筝选自散文诗集:《野草》。二十二、《羚羊木雕》作者:张之路。小说集:《在楼梯拐角》《题王》。长篇小说:《第三军团》等。二十三、《散步》作者:莫怀戚。二十四、《诗两首》1. 泰戈尔(1861~1941)印度作家、诗人、社会活动家。诗集:《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》。剧本:《修道士》《国王和皇后》《红夹竹桃》。长篇小说:《小沙子》。歌曲:《人民的意志》被定为印度国歌。

2. 冰心(1900~1999)现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹,福建长乐人。诗集:《繁星》《春水》。作品:《寄小读者》。二十五、《〈世说新语〉两则》作者:刘义

庆(403~444)南朝宋文学家。二十六、《皇帝的新装》作者:安徒生(1805~1875)丹麦著

名童话作家。二十七、《郭沫若诗两首》作者:郭沫若,(1892~1978)我国著名诗人、剧作

家、历史学家、古文学家、社会活动家原名郭开贞,号尚武。诗歌:《女神》《星空》。散文:

《我的幼年》《反正前后》《创造十年》《甲申三百年祭》。戏剧:《三个叛逆的女性》《屈原》

《虎符》《棠棣之花》《高渐离》《蔡文姬》《武则天》。著作:《郭沫若诗词集》。二十八、《女

娲造人》作者:袁珂,神话学家。二十九、《盲孩子和他的影子》作者:金波,诗人,童话

作家。三十、《寓言四则》1. 伊索,公元前6世纪的希腊寓言家。2. 韩非,战国末期韩国人,

著名思想家。著有《韩非子》一书。3. 刘安(前179~前122)与其他人一起编著《淮南子》

一书。

七年级下

1、《假如生活欺骗了你》的作者是俄国(国别)诗人普希金,代表作有《自由颂》,《致大海》

等。 2、《未选择的路》的作者是美国(国别)诗人弗罗斯特。

3、《最后一课》的作者是法国(国别)作家都德。 4、《邓稼先》的作者是美籍华裔物理学

家杨振宁,1957年获得诺贝尔物理学奖。 5、《丑小鸭》的作者是丹麦(国别)著名童话

作家安徒生, 代表作有《海的女儿》, 《卖火柴的小女孩》等。 6,《福楼拜家的星期天》的

作者是法国(国别)作家莫泊桑,被称为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》,《羊脂球》

等。 7,《伟大的悲剧》的作者茨威格是奥地利作家,他的主要成就体现在传记文学和小

说创作两方面。课文题目解析: A 、悲剧在于其结局;B 、伟大在于探险过程中所体现的人

格和精神魅力。 8,《荒岛余生》节选自《鲁滨孙漂流记》,作者是英国启蒙时期现实主义

小说的奠基人笛福。 9,《真正的英雄》是一篇演讲词,作者里根。 10,《马》的作者

布封是法国博物学家、作家。代表作是36卷博物志《自然史》。 11,《华南虎》作者牛汉,

原名史成汉。 12,《斑羚飞渡》作者是当代著名作家沈石溪原名沈一鸣 , 代表作有《和乌

鸦作邻居》,《混血豺王》等。

13,《夸父逐日》是我国最早的神话之一,选自《山海经》;《两小儿辩日》选自《列子》。

14,《口技》选自《虞初新志》,作者是清朝林嗣环;《虞初新志》是清朝张潮编选的笔记小

说。 15,《竹影》作者丰子恺,浙江崇德人,现代散文家、画家、美术和音乐教育家。 16、

《观舞记》选自《冰心全集》, 作者冰心,原名谢婉莹 , 我国著名诗人、作家代表作有《繁星》、

《寄小读者》、《春水》等。

17、《安塞腰鼓》的作者是刘成章,代表作《羊想云彩》获首届鲁讯文学奖。

18、《社戏》选自小说集《呐喊》, 作者鲁迅 , 文学家、思想家、革命家,原名周树人,浙江

绍兴人, 代表作有小说《阿Q 正传》、小说集《彷徨》等。

19、《孙权劝学》选自《资治通鉴》,它是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国

大五代共1362年的史事。司马光,字君实,北宋 (朝代) 政治家、史学家。

20、《闻一多先生的说和做》的作者是诗人臧克家。 21、《木兰诗》选自宋朝(朝代)郭

茂倩编的《乐府诗集》,和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 22、《土地的誓言》的作

者是现代作家端木蕻良。 23、《艰难的国运与雄健的国民》的作者是中国最早的马克思主

义者、中国共产党的创始人和早期领导人李大钊,字守常,河北乐亭人。

24、《狼》选自《聊斋志异》,志:记,异:奇异的事,作者是蒲松龄 , 字留仙 , 别号“柳泉

居士”, 世称“聊斋先生”,清朝(朝代)著名文学家。 25、《黄河颂》选自组诗《黄河大

合唱》,作者光未然。 26、《伤仲永》选自《临川先生文集》,作者王安石。伤:哀伤,叹

惜。27、《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》,作者是台湾作家林海音,原名林含英。 八年级上册

1《新闻两则》(《人民解放军百万大军横渡长江》,《中原我军解放南阳》。作者毛泽东,伟

大的革命家、军事家、思想家,文学家,书法家,新中国的缔造者。

2. 《芦花荡》选自《孙犁文集》。作者孙犁,原名孙树勋,现代小说家,散文家。小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》,之二《芦花荡》。

3. 《蜡烛》选自《阅读和欣赏》。作者西蒙诺夫,前苏联作家。代表作剧本《我城一少年》,长篇小说《日日夜夜》《友与敌》等。

4. 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。作者雨果,法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

5. 《亲爱的爸爸妈妈》作者聂华苓,华裔旅美女作家,作品散文集《三十年后》《梦谷集》等。萨特(1905-1980)法国哲学家、作家、评论家。著有哲学著作《存在与虚无》等

6. 《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。作者鲁迅,

7. 《背影》选自《朱自清散文全集》。作者朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,江苏扬州人。散文家、诗人学者。诗文集《踪迹》,代表作品有《背影》等,收在《朱自清全集》里。

8. 《台阶》选自小说集《台阶》。作者李森祥。

9. 《老王》选自《杨绛散文》。作者杨绛,原名杨季康,作家,文学翻译家。钱钟书,现代文学研究家,作家,文学史家,古典文学研究家。作品《围城》

10《信客》选自《秋雨散文》。作者余秋雨,浙江余姚人,作品有《文化苦旅》,《山居笔记》,《霜冷长河》等,后收在《秋雨散文》中,《信客》就出自《文化苦旅》。

11、《中国石拱桥》选自《人民日报》。作者茅以升,字唐臣,江苏镇江人。中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥。著有《中国古桥与新桥》等。

12、《桥之美》选自《吴冠中人生小品》。作者吴冠中,江苏宜兴市人,当代世界画坛具有极大影响的画家、美术教育家、散文家。

13、《苏州园林》选自《百科知识》。作者叶圣陶,原名绍钧,字圣陶。江苏苏州人。现代著名的作者、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》,中短篇小说《多收了三五斗》,童话《稻草人》《古代英雄的石像》等,后都收在《叶圣陶集》里。

14、《故宫博物院》选自《地理知识》。作者黄传惕。 15、《说“屏”》选自《陈从周散文》。作者陈从周,浙江杭州人,古建筑园林专家。著有《说园》等。

16、《大自然的语言》根据《科学大众》1963年第一期竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写。作者竺可桢,浙江上虞人。气象学、地理学家。

17、《奇妙的克隆》选自《中学科技》。作者谈家桢。 18、《阿西莫夫短文两篇》作者阿西莫夫,美国著名科普作家和科学幻想小说家。 19、《生物入侵者》作者梅涛。

20、《落日的幻觉》选自《科学与生活》。作者黄文祥。

21. 《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明,又名潜,字元亮,浔阳柴桑人,东晋著名诗人。代表作《归去来兮辞》、《桃花源诗并序》、《归园田居》、《五柳先生传》等

22. 《陋室铬》选自《全唐文》。作者刘禹锡,字梦得,洛阳人,唐代诗人,哲学家。世称刘宾客。有《刘禹锡集》。《爱莲说》选自《周元公集》。作者周敦颐,字茂叔,北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。 23《核舟记》选自清张潮编辑的《虞初新志》。作者魏学洢,字子敬,明末嘉善人。明朝散文家。 24. 《大道之行也》选自《礼记•礼运》。《礼记》,儒家经典著作之一,共49篇。儒家经典著作“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》,“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。儒家学派创始人孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人, 著名的思想家、教育家。

25. 《望岳》《春望》《石壕吏》选自《杜诗详注》。作者杜甫,字子美,诗中自称少陵野老,后人称他杜少陵,唐代伟大的现实主义诗人,诗风沉郁顿挫。他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌,尤其是他的“三吏”(《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》)“三别”(《新婚别》、《垂老别》、《无家别》)《春望》等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章,达到了现实主义的高峰。他的诗因此被后人称为“诗史”,

他本人也被尊为“诗圣”。

26、《三峡》选自《水经注疏》。郦道元,字善长,范阳涿县人,北魏地理学家。

27、《答谢中书书》作者陶弘景,南朝梁代人,字通明,号华阳隐居,丹阳秣陵人。有《陶隐居集》。《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。写于作者被贬黄州期间。作者是苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。他的词首开豪放之先河。散文创作成就也很高,是“唐宋八大家”之一。 28、《观潮》选自《武林旧事》。作者周密,字公瑾,宋代湖州人。

29、《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。作者张岱,字宗子,又字石公,号陶庵,又号蝶庵居士,明末清初山阴人。出身世家,少为富贵公子,爱繁华,好山水,晓音乐、戏曲,明亡后不仕,入山著书以终。有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。

30、《归园田居》选自《陶渊明集》。作者陶渊明。《使至塞上》选自《王右丞集笺注》。作者王维,字摩诘,因官至尚书右丞,所以人称王右丞。是盛唐极负盛名的诗人,画家。《渡荆门送别》选自《李太白全集》。作者李白,字太白,号青莲居士,唐代诗人,伟大的浪漫主义“诗仙”,其诗的艺术特色是想像丰富,气势奔腾,风格豪放飘逸。《登岳阳楼》选自《陈与义集》,作者陈与义,宋代诗人,字去非,号简斋。

八年级下册

1. 《藤野先生》,作者:鲁迅。 原名:周树人。字:豫才,浙江绍兴人。生于1881年,逝于1936年,是我国伟大的文学家,思想家,革命家。本文是一篇回忆性散文。本文选自散文集《朝花夕拾》。《朝花夕拾》中的十部作品。有《狗•猫•鼠》,《阿长与〈山海经〉》,《二十四孝图》《无常》《五猖会》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。他的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》,作者发表的第一篇白话文小说《狂人日记》杂文集《坟》《热风》 2. 《我的母亲》,作者:胡适,原名:胡洪骍,字:适之,

3. 《我的第一本书》,牛汉,原名:史成汉,诗人,作家。 4. 《列夫•托尔斯泰》。作者:茨威格,奥地利作家,评论家,世界最杰出的中短篇小说家之一,获得过诺贝尔奖。

5. 《再塑生命》。作者:海伦凯勒,美国著名女作家(盲、聋、哑)。教育家。作品:《我生活的世界》《走出黑暗》《乐观》《假如给我三天光明》 6. 《雪》,选自散文诗集《野草》

7. 《雷电颂》。作者:郭沫若,原名:郭开贞,中国现代杰出的诗人,剧作家,历史学家,考古学家,古文字学家,著名社会活动家。 8. 《短文两篇》。作者:巴金,原名:李尧棠,字:芾甘,现当代著名的文学家。 作品:中长篇《激流三部曲》《家》《春》《秋》 《爱情三部曲》《雾》《雨》《电》 9. 《海燕》,作者:高尔基。原名:阿列克赛•马克希莫维奇•彼什科夫。前苏联作家,无产阶级艺术最伟大的代表(列宁语),社会主义,现实主义文学奠基人,无产阶级文学的导师。作品:自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。 10. 《组歌》。作者:纪伯伦,黎巴嫩杰出的诗人,画家。 11. 《敬畏自然》作者:严春友。哲学硕士 12. 《罗布泊,消逝的仙湖》作者:吴岗,大学教授。报告文学家。作品:《善待家园—中国地质灾害忧思录》 13. 《旅鼠之谜》作者:位梦华。最先登上南极之一。

14. 《大雁归来》作者:利奥波德,美国著名伦理学家、科学家、环境保护者。

15.《喂—出来》作者:星新一,日本现代科幻小说家,以微型小说著名。作品最大特点:构思巧妙。作品:《星新一作品全集》 16. 《云南的歌会》作者:沈从文,原名:沈岳焕,现代作家历史文物研究家。作品:中篇小说《边城》长篇小说《长河》

17. 《端午的鸡蛋》作者:汪曾琪,现当代作家。作品:《复仇》《汪曾琪短片小说选》

18. 《吆喝》作者:萧乾,原名:萧炳乾。,著名记者。作家,翻译家。 19. 《春酒》作者:琦君,台湾女作家。原名:潘希真。作品:《烟愁》《细纱灯》《桂花雨》《琦君自选集》

20. 《俗世奇人》作者:冯骥才,当代作家。作品:长篇小说:《义和拳》(与李定兴合作)《神灯前传》短片小说《雕花烟斗》小说集《高女人和她的矮丈夫》

21. 《与朱元思书》。作者:吴均,南朝梁代文学家,字:叔庠 22. 《五柳先生传》。陶

渊明,又名潜,字元亮,号五柳先生,世称靖节先生,浔阳柴桑人,东晋著名诗人,作品:《归园田居》、《饮酒》、《归去来兮词》、《桃花源记》(散文)。23. 《马说》。作者:韩愈,字:退之,唐代著名的文学家,思想家哲学家,唐宋八大家之一。

24. 《送东阳马生序》。作者:宋濂,字:景濂。号:潜溪,明初文学家,明朝开国文臣之首。作品:寓言体散文集《燕书》《龙门子凝道记》《宋学士文集》

25. 《诗词曲五首》《酬乐天扬州初逢席上见赠》。作者:刘禹锡,字:梦得,唐代著名诗人,文学家,哲学家。与柳宗元合称“刘柳”,与白居易合称“刘白”。作品《竹枝词》《插田歌》《刘梦得文集》《赤壁》。作者:杜牧,唐代著名诗人。字牡之,与李商隐合称“小李杜”作品《樊川文集》《水调歌头》。作者:苏轼,字:字詹,号:东坡居士,宋代文学家,唐代八大家之一(散文),书画家,与其父苏洵,其弟苏辙合称“三苏”,与辛弃疾合称“苏辛”(豪放派)。与黄庭坚合称“苏黄”(风格),与黄庭坚,米苇,蔡襄合称“宋四家”(书法)《过零丁洋》。作者:文天祥。字:屡善,又字:宋瑞,自号:文山,浮休道人,民族英雄。作品《正气歌》《文山先生文集》《山坡羊•潼关怀古》。作者:张养浩,字:希孟,号:云庄,元代散曲作家。元曲四大家:关汉卿、郑光祖、王实甫、白朴。作品:《云庄类稿》

26. 《小石潭记》作者:柳宗元,字:之厚。唐代中期杰出的文学家,唐宋八大家之一。与韩愈合称“韩柳”。与刘禹锡合称“刘柳”。世称“柳河东”“柳柳州”作品:《永州八记》:《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》《三戒》《黔之驴》《永某氏之鼠》《临江之麋》 27. 《岳阳楼记》作者:范仲淹,字:希文。北宋著名的政治家,军事家,文学家。死后谥号:文正。世称:“范文正公”。作品:《渔家傲》《与子弟书》《范文正公集》

江南三大名楼:黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁。 28. 《醉翁亭记》作者:欧阳修,字:永叔,晚号:云一居士,谥号:文忠。宋代文学家,唐宋八大家之一,宋代文学革新运动领导人。作品:《朋党论》《秋声赋》《欧阳文忠公文集》 29. 《满井游记》作者:袁宏道,字:中郎,号:石公,一字:无学,明代文学家,与兄宗道、弟中道。合称:“三袁”作品:《珂雪斋集》代表作《满井游记》《虎丘》《袁中郎全集》 30. 《诗五首》《饮酒》作者:陶渊明,一名潜,字元亮,私谥靖节,号:五柳先生,浔阳柴桑人,东晋著名诗人作品:《归园田居》《饮酒》《归去来兮词》《桃花源记》《行路难》作者:李白,字:太白。号:青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,与杜甫合称“李杜”被后人称为“诗仙”作品《行路难》《将进酒》《茅屋为秋风所破歌》作者:杜甫,字:子美,自称:少陵野老,后世称为“杜少陵”“杜工部”,唐代伟大的现实主义诗人,被成为诗圣,作品被称为“史诗”作品:“三吏”《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》“三别”《新婚别》《垂老别》《无家别》《茅屋为秋风所破歌》《春望》《白雪歌送武判官归京》做者:岑参,唐代著名的边塞诗人,与高适齐名。

九年级上

1. 《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》。沁园春,词牌名 2. 《雨说》选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》郑愁予:台湾诗人,原名郑文韬,重要诗作包括《郑愁予诗选集》《郑愁予诗集Ⅰ》。他的成名作是《错误》 3. 《星星变奏曲》选自《上海文学》。江河:原名于友泽,北京人。1980年在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲》,著有诗集《从这里开始》等,是新时期朦胧诗的代表诗人之一。 4. 《外国诗两首》①《蝈蝈与蛐蛐》济慈:全名约翰·济慈,英国浪漫主义诗人,代表作《圣艾格尼丝之夜》,他的诗被认为完美的体现了西方浪漫主义诗歌的特色,并被推崇为欧洲浪漫主义诗人的杰出代表。②《夜》叶赛宁,俄罗斯诗人,代表作《天上的鼓手》被誉为“天才的乡村歌手”,苏维埃诗歌奠基人之一。 5. 《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》第十四册。梁启超:字卓如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物,学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。其著作编为《饮冰室合集》。没6. 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》选自《雨果文集》雨果:

19世纪浪漫主义文学运动领袖,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。代表作,长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》,诗集《光与影》等。短篇小说:《“诺曼底”号遇难记》。

7. 《傅雷家书两则》选自《傅雷家书》。傅雷:翻译家、文艺评论家。翻译作品达34部。字怒安,号怒庵。上海市南汇县(现南汇区)人。译作《高老头》等

8. 《致女儿的信》选自《爱的思考》。苏霍姆林斯基:苏联教育实践家和教育理论家。代表作有《给教师的一百条建议》等,收在《苏霍姆林斯基选集》里。 9. 《故乡》选自《呐喊》。鲁迅:原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家。第一篇白话小说《狂人日记》,小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《而已集》。 10. 《孤独之旅》选自《草房子》。曹文轩:现代作家中国作家。现当代文学博士生导师。代表作有《山羊不吃天堂草》《草房子》等。 11. 《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》。莫泊桑:法国优秀的批判现实主义作家,是与契诃夫和欧·亨利并列的世界三大短篇小说巨匠。代表作《羊脂球》、《项链》。 12. 《心声》选自《儿童时代》。黄蓓佳:江苏如皋人。著有小说集《小船,小船》,长篇小说《夜夜狂欢》等。 13. 《事物的正确答案不止一个》罗迦·费·因格。 14. 《应有格物致知精神》选自《散文选刊》。丁肇中:实验物理学家。祖籍山东日照。1976年获得诺贝尔物理学奖。 15. 《短文两篇》①《谈读书》弗朗西斯·培根:英国哲学家、作家。著有《随笔》等。②《不求甚解》选自《燕山夜话》。马南邨:邓拓的笔名,福建闽侯人,当代作家。 16. 《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》。鲁迅:原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家。第一篇白话小说《狂人日记》,小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《而已集》。 17. 《智取生辰纲》选自《水浒》。施耐庵:名子安,又名肇瑞,字彦端,号耐庵。汉族。中国古代著名作家,元末明初人

18. 《杨修之死》选自《三国演义》。罗贯中:名本,字贯中,号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回小说的鼻祖。 19. 《范进中举》选自《儒林外史》。吴敬梓:字敏轩,号粒民。清代小说家,安徽全椒人。 20. 《香菱学诗》选自《红楼梦》。曹雪芹:清代小说家。名霑,字梦阮,号雪芹。 21. 《陈涉世家》选自《史记·陈涉世家》公元前209年,以陈涉、吴广为首的戍卒九百人在大泽乡举行了中国历史上第一次农民起义。司马迁:字子长,西汉夏阳(现在陕西韩城南)人,史学家、文学家。他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史,全书一百三十篇。后人把这部书称为《史记》。

22. 《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏册四》。刘向:本名更生,字子政,西汉经学家,目录学家,文学家。 23. 《隆中对》选自《三国志·蜀志·诸葛亮传》。陈寿:字承祚,晋朝安汉(现在四川南充)人,史学家,所著《三国志》六十五卷,记载三国时期魏、蜀、吴三国的历史。 24. 《出师表》选自《汉魏六朝百三名家集·诸葛丞相集》。诸葛亮:字孔明,号卧龙,琅邪阳都(今山东沂南)人,汉族,三国时期杰出的政治家、军事家、谋略家、战略家、外交家。蜀汉丞相。谥曰忠武侯。

25. 《词五首》①《望江南》选自《全唐五代词》。温庭筠:晚唐人。本名岐,字飞卿,太原祁(今山西祁县) 人,又名温八叉。他诗词兼工,是花间词派的重要作家之一,被称为花间鼻祖。②《渔家傲·秋思》选自《唐宋名家词选》。范仲淹:字希文,吴县(今属江苏)人,政治家,文学家,谥文正。代表作有《范文正公文集》。③《江城子·密州出猎》选自《东坡乐府笺》。苏轼:宋朝人,字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,谥号文忠,追谥号“文正”。眉州眉山(即今四川眉山)人。北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人。与其父苏洵,弟苏辙皆以文学名世,世称“三苏”;与汉末“三曹父子”(曹操、曹丕、曹植)齐名。“三苏”为唐宋八大家即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 (分为唐二家和宋六家) 。代表作有《东坡七集》《东坡乐府》,豪放派词人。④《武

陵春》选自《李清照集校注》。李清照:号易安居士,南宋杰出女文学家,山东济南人,婉约词宗。历史上与济南历城人辛弃疾并称“济南二安”。⑤《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩词编年笺注》。辛弃疾:南宋词人。原字坦夫,改字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人,我国历史上伟大的词人和爱国者。与苏轼齐名,并称苏辛,历史上与李清照并称“济南二安”。其词热情洋溢,慷慨悲壮。笔力雄厚,艺术风格多样,而以豪放为主。代表作有《稼轩长短句》。

九年级下册

1. 《我爱这土地》:作者:艾青,原名蒋海澄,浙江金华人,现代诗人,第一部诗集《大堰河》,代表作《大堰河——我的保姆》。著有诗集《北方》《黎明的通知》等。《乡愁》:作者:余光中,台湾诗人。著有诗集《舟子的悲歌》等。 2. 《我用残损的手掌》:作者:戴望舒,原名戴梦鸥, 现代诗人,代表作有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》《雨巷》等。 3. 《祖国啊,我亲爱的祖国》:作者:舒婷,原名龚佩瑜, 当代女诗人,代表作有《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《舒婷的诗》《船》《馈赠》等,她是新时期朦胧诗派代表诗人之一。文体常识: 朦胧诗派的代表人物有舒婷、顾城、江河、北岛等。 4《祖国》:作者:莱蒙托夫,19世纪俄国诗人。作品有长诗《恶魔》。《黑人谈河流》:作者:休斯,美国著名的诗人,黑人文艺复兴运动的领袖,被称为“哈莱姆的桂冠诗人”。

5. 《孔乙己》:选自《呐喊》。作者:鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,中国现代文学家、思想家、革命家。第一篇白话小说《狂人日记》,小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《而已集》

6. 《蒲柳人家》:作者:刘绍棠,当代作家。 7. 《变色龙》:作者:契诃夫,俄国作家,代表作:小说《装在套子里的人》 8. 《热爱生命》:选自《热爱生命》。作者:杰克•伦敦,美国小说家。发表了许多短篇小说,通称为“北方故事”。。

9. 《谈生命》:作者:冰心,儿童文学家。原名谢婉莹。著有诗集《繁星》《春水》,其诗风格晶莹清丽,轻柔俊逸,被人称为“春水体”。散文集有《寄小读者》《在寄小读者》《三寄小读者》《樱花赞》等。早期散文婉约典雅,凝练流畅,被人称为“冰心体”。

10《那树》:作者:王鼎钧,台湾当代作者。主要作品有散文《人生三书》《世事与棋》《碎玻璃》《灵感》等,小说《单身汉的体温》《透视》《钟》等

11. 《地下森林断想》:作者:张抗抗,当代女作家。第一篇小说《灯》,长篇小说《分界线》《隐形伴侣》,短篇小说《爱的权利》《夏》等。

12. 《人生》:作者:勃兰兑斯,丹麦文学评论家。著有《十九世纪文学主流》。

13. 《威尼斯商人》:作者:莎士比亚,文艺复兴时期英国戏剧家、诗人,马克思称他为“人类最伟大的喜剧天才”。代表作有:喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。著名的“四大悲剧”是《哈姆雷特》(又叫《王子复仇记》)《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》。四大吝啬鬼:【法】莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡、【法】巴尔扎克《欧也妮•葛朗台》中的葛朗台、【英】莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克、【俄】果戈理《死魂灵》中的泼留希金。

14.《变脸》作者:魏明伦,著名川剧作家,被誉为“巴山鬼才”。代表剧作有《易大胆》等。

15. 《枣儿》:作者孙鸿,剧作家。16.《音乐之声》作家:勒曼,美国剧作家,

17. 《公输》:选自《墨子》。《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子:名翟,是春秋战国之际墨家学派的创始人。文学常识:先秦诸子散文,先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代,主要的著作有《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》等。先秦诸子散文大多文情并茂,极具文采,善用譬喻陈说事理,论辩是非,增强了说服力,而排比、夸张等修辞的大量运用更使文章辞采缤纷。18. 《得道多助,失道寡助》:选自《孟子•公孙丑下》。《孟子》是孟子及其门人所作,儒家经典之一。

孟子:名轲,字子舆,战国人,人称“亚圣”,是孔子之孙孔伋的再传弟子。他主张施行“仁政”,提出“民贵君轻”的口号。《生于忧患,死于安乐》选自《孟子•告子下》

19《鱼我所欲也》:选自《孟子•告子上》。

20《〈庄子〉故事两则》:选自《庄子•秋水》。《庄子》是庄周及其后学的著作集,为道家经典之一。庄周:战国人,哲学家,道家代表人物。

21《曹刿论战》:选自《左传》。《左传》又叫《左氏春秋》《春秋左氏传》,相传为左丘明所作,它是我国一部编年体史书、史学著作和文学著作。文化常识:是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等各方面情况的一部篇年体史书。书中保存了大量古代史料,文字优美,尤其善于描写战争及复杂事件。

22《邹忌讽齐王纳谏》:选自《战国策•齐策一》。《战国策》,西汉时,刘向整理,共33篇,是一部国别体史书。《战国策》的基本内容是记载战国时代谋臣策士纵横捭阖的斗争及其有关谋议或辞说。同时它还是一部散文集,文章的说理透彻,语言生动,人物形象鲜明。文题理解:本文选自《战国策•齐策一》邹忌,战国时齐国人。讽,讽谏,用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝。

24《〈诗经〉两首》:选自《诗经》。文化常识:《诗经》是我国第一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”也叫“国风”是各地的歌谣,表达了劳动人民的思想感情和他们对社会生活的认识,同时也显示了劳动人民的艺术创造才能,是《诗经》中的精华。《诗经》的诗歌形式以四言为主,并普遍采用“赋、比、兴”的手法,在章法上具有重叠句,反复咏唱的特点。《诗经》是我国现实主义文学的源头。《蒹葭》表现了主人公寻求友谊(或者爱情)的过程以及最终失望的心理活动,深情地抒发了寻求伊人而不得的诚挚感情,形象地描绘了此时此地的凄怆处境。

我庆幸,在14岁遇到这样的老师作文3400字

初一作文

我庆幸,在14岁遇到这样的老师 2016-09-10

我庆幸我在那条巷子里遇见王叔,在人的一生中,有许多次遇见,遇到友谊,遇到爱,遇到懂得,遇到崇拜……遇到一个领路人尤其重要。

我五岁那年,搬到父亲所在报社的家属院。我家在巷子里靠西边,东边的院子空着,高高地长满了草,夏天里会开出花朵,有风没风都轻轻曳动。我经常一个人溜进去,唱歌,跳自己编的舞蹈,像个原始人,体会那没有章法的快乐。

空院子朝东是某官员家,官员尚且客气,官员夫人却很倨傲。有几次我妈下夜班,推车经过她家门口,车轮碾着本来装得就不很稳当的水泥板路,咣当声惊动了她。她冲出来大骂,用词十分强悍恶毒,我妈也不是吃素的,也不懂官民差距,两人大吵一架,就此交恶。

再朝东就临近巷口了,住着王叔一家,他们家异常地安静,只是偶尔会飘出琴声,是他们家女儿在练琴。王叔是副刊编辑,恢复高考后第一届大学生,在上世纪八十年代初,算得上高学历。有几回,我在我爸办公室里写作业,王叔闲闲地踅进来,丢过来一本《诗歌报月刊》或是别的什么,上面往往是他的新作,让我心气极高的老爸,也为之叹服。

王叔的妻子与他气质相似,身材高挑,面庞雍容又清秀,我爸老说她像个朝鲜族人,大概指她身上那种没有烟火味道的清爽吧。

在当时普遍鸡飞狗跳的生活中,王叔一家活出了某种优裕的规整,我本能地有一种距离感,远远看见了心里也会犯难,不知道该不该像对别的叔叔伯伯那样打一声招呼。我隐隐感到,他看不上这些俗世规矩,况且,许多时候,他的眼神也是飘忽的,我就是打招呼,他也看不见吧。

《我的教师生涯》电影剧照,与内文无关。

这种状况到我十四岁那年被打破。那年我读初二,学习成绩一般,唯有作文写得还行,青年节前,班主任嘱我写首诗在学校的庆祝活动上朗诵,我花了一节数学课的时间,写了出来。

在家里试着朗诵时,被我爸听到了,他当然认为这是一首佳作,但残存的理性告诉他,还是应该听一听业内人士的意见。他拿着这首诗,来到王叔家,王叔看完后,说:“不错,不错。”

这让我爸更加兴奋,说王秋生向来眼高于顶,能说两个“不错”,那一定是真不错。又过了几天,我爸说,王叔让他转告我,把那首诗誊抄给他,可以在副刊上登一下。

那是我发表的处女作。我心中感谢王叔,却还是很畏惧他,要不要打招呼这件事,比以前更加困扰我,但无疑,我写作的热情提高了,开始在闲暇时写点自己想写的东西。

有一次,我写了一篇对于三十岁的向往,以我如今四十岁的高龄,看三十岁的姑娘都是少女,但在我十四岁的时候,却觉得三十岁的女人,已经饱经沧桑,只是那沧桑是美丽的,因此让我向往。

我爸作为第一读者读完,完全找不到北,只好又拿去给王叔看。在我爸回来之前,我心里一直是忐忑的,我想他会怎么说呢?矫情?无病呻吟?大人不会懂这种感受,何况,我自己也觉得,我有意无意地将某种情绪放大了。

我爸很快就回来了,让我跟他一块儿去王叔家。当着我的面,王叔嘲笑了我爸审美落伍,说他不能看懂这种文字里的“情怀”,又从书架上取下几本书,让我拿回去看看,其中有两本是三毛的,还有一本都德的《磨坊笔记》。

法国写实派小说家阿尔封

斯·都德 像是一个新世界就此打开,我的阅读和写作,进入了一种全新的状态,我想写什么就写什么,想怎么写就怎么写,那些不易出口的心事,言过其实的情绪,以及突兀得不合乎语法的表达,王叔都能看出好处来。有的,他还会拿去发在报纸上。

此外,王叔还有一种读书人罕见的慷慨,经常把自己才买的书借给我看。我最初看到《文化苦旅》,便是在他这里,虽然如今的余秋雨毁誉参半,但在当时,在国内的散文家里,的确无有出其右者。

余秋雨/长江文艺出版社/2014年

即使到今天,我仍然愿意把《文化苦旅》推荐给中学生,他的某些姿态的确是装了点,但对于年轻人来说,有许多情怀,是先从“装”开始的,装着装着就成真的了。就像当年我们读《红楼梦》,一大半兴趣来自于可以将自己代入成林黛玉,不管怎样,先进去就好,总是要有进得去出得来这样一个过程。

有时,王叔也不是很认真地荐书,但三言两语中就能让我有种领悟。比如他说杜甫好,我原本是喜欢王维和李白更多一点的,对于杜甫,只知道《石壕吏》这些政治正确的“史诗”,但王叔将“人生不相见,动如参与商”随口一念,我也顿感惊心。

如今想来,并非是王叔念得有多好,而是,相对于课本,我对他的信任度高得太多,那种信任,还原了被课本屏蔽掉的杜甫的好,我后来又将杜甫许多诗句读进了心里,到现在,他都是我最爱的诗人。

王叔也跟我说鲁迅好,也是随口念出几个句子,我曾经有口无心地背下来的句子,被他念出了奇妙的质感,我再去看鲁迅的文字,果然如香菱学诗所形容的,仿佛舌尖上有个几千斤重的橄榄。有一段时间,我读鲁迅读得如醉如痴,如今看鲁迅,不再全盘接受,但我依然爱他金钩铁画般的文字,感谢王叔,让我早早感受到那种美。

太和的作者苗秀侠,就很羡慕我这种近水楼台,虽然,她同样受益不少。

我见到苗秀侠是在某天晚上,王叔亲自过来喊我,说,苗秀侠来了,你来见一见吧。

我知道苗秀侠这名字。她原本是太和县的一个农村姑娘,天生灵气,一边务农一边写稿,被王叔从无数作者中发现,极为激赏。他才不在乎发稿节奏什么的,有段时间,几乎天天有她的稿件见报。在当时,地方报纸副刊的影响力惊人,连地委书记都注意到这个“会写”的女孩子,特地坐了车去看她,还帮她解决了工作。

那晚出现在我眼前的苗秀侠,相貌与笑容都很朴实,和我见过的其他村姑并无太大差别,只是一谈到阅读和写作,她的眼睛里立即呈现出某种光彩。她羡慕我住在王叔家隔壁,说:“如果是我,我不睡觉也要把那些书全看完,王老师信里提到的很多书,我们那小地方都买不到。”

“能看书多好啊”,她抬起头,望着天花板说。我能够想象这句话背后的内容,能看书,就能最大限度地打开自己的七情六欲,现实退场,幻象自动浮现。那时还不流行“穿越”这个词,阅读,却能让我们不依靠任何装备,就从当下,穿越到想去的地方。

这,或者是王叔对于我们最大的帮助,他教会我们自在地写,也教会我们把时间放在读什么上。我再大一点的时候,他又对我说,不要再读三毛了,其实她有一点矫情。他交给我的书,是《异端的权利》和《人类的星群闪耀时》。有时,他也会把最新出的《读书》交给我,说里面有篇什么什么文章,你可以看看。

他不只是这样待我,那几年,小城里但凡写得好一些的作者,都会被他所注意,我常常会听他愉快地说起,谁谁写得不错,虽然俗了一点,但那种俗有俗的好;谁谁读书很多,笔法艰涩,但像书法里的枯笔,也是一种美。他的那种孜孜然,超出了一个编辑的本分,我不知道,是什么,让他乐此不疲。下面县市的作者经过小城时,甚至都住在他家里。

但他对我和苗秀侠,又是不同的。苗秀侠后来嫁到南方,任性地放弃工作,几年后,她携夫君归来,想在小城找份工作,王叔十分上心,与其他朋友合力,帮苗秀侠落下了脚。而我,在1999年底,感觉很难在合肥生存下去,给王叔打电话,想回小城到他手下谋个生计——他时任某周刊总编,却很坚决地说,你不要回来,你回来干嘛?

在当时,我是有点怨艾的。数年后,才觉出他的用心良苦,我与苗秀侠不同,苗秀侠拖家带口,有个地方容身是当务之急,我只身一人,为什么不走得更远一点呢?我感谢他当时坚定的拒绝。

这几年,我跟王叔见面不多,他偶尔会发来邮件,跟我推荐,某个作者不错,你可以关注一下,有时,还会转一些文章给我。我一向很头疼亲朋好友转稿,大多都写得很可怕,唯有王叔不同,那些作者都不与他沾亲带故,他是真的觉得好。

还有一次,他途经我家,同行者为一对夫妇和一个小姑娘,他说这小姑娘擅长写剧本,他带他们去找他的一个同学,看看能否有更多机会。我心中失笑,在这个女孩身上,我看到当年的自己。

有次参加省作协会,来自于吾乡的几位作家,大多都曾得王叔指教,在我们那个小小的城里,他算得上一位燃灯者。我不知道,是什么,让看上去疏淡的他,有这样一份热情,在这样的时代里,他的热情,甚至有一种古意。

我庆幸我在那条巷子里遇见王叔,在人的一生中,有许多次遇见,遇到友谊,遇到爱,遇到懂得,遇到崇拜……遇到一个领路人尤其重要。

在如吸墨纸一般,随便吸收个什么就能晕染得一塌糊涂的年纪,遇到一个有水准可信任而且还助人为乐的人是多么好,他读过的书,走过的路,看过的云,起伏过的心思,都有可能成为你的某个起点,你一下子就站到那里,然后走下去。

而王叔最让我敬重的地方是,他总希望,有一些人,能走得比他更远。

【注】本文原标题为《我十四岁时在小城遇见的燃灯者》

我庆幸,在14岁遇到这样的老师 2016-09-10

我庆幸我在那条巷子里遇见王叔,在人的一生中,有许多次遇见,遇到友谊,遇到爱,遇到懂得,遇到崇拜……遇到一个领路人尤其重要。

我五岁那年,搬到父亲所在报社的家属院。我家在巷子里靠西边,东边的院子空着,高高地长满了草,夏天里会开出花朵,有风没风都轻轻曳动。我经常一个人溜进去,唱歌,跳自己编的舞蹈,像个原始人,体会那没有章法的快乐。

空院子朝东是某官员家,官员尚且客气,官员夫人却很倨傲。有几次我妈下夜班,推车经过她家门口,车轮碾着本来装得就不很稳当的水泥板路,咣当声惊动了她。她冲出来大骂,用词十分强悍恶毒,我妈也不是吃素的,也不懂官民差距,两人大吵一架,就此交恶。

再朝东就临近巷口了,住着王叔一家,他们家异常地安静,只是偶尔会飘出琴声,是他们家女儿在练琴。王叔是副刊编辑,恢复高考后第一届大学生,在上世纪八十年代初,算得上高学历。有几回,我在我爸办公室里写作业,王叔闲闲地踅进来,丢过来一本《诗歌报月刊》或是别的什么,上面往往是他的新作,让我心气极高的老爸,也为之叹服。

王叔的妻子与他气质相似,身材高挑,面庞雍容又清秀,我爸老说她像个朝鲜族人,大概指她身上那种没有烟火味道的清爽吧。

在当时普遍鸡飞狗跳的生活中,王叔一家活出了某种优裕的规整,我本能地有一种距离感,远远看见了心里也会犯难,不知道该不该像对别的叔叔伯伯那样打一声招呼。我隐隐感到,他看不上这些俗世规矩,况且,许多时候,他的眼神也是飘忽的,我就是打招呼,他也看不见吧。

《我的教师生涯》电影剧照,与内文无关。

这种状况到我十四岁那年被打破。那年我读初二,学习成绩一般,唯有作文写得还行,青年节前,班主任嘱我写首诗在学校的庆祝活动上朗诵,我花了一节数学课的时间,写了出来。

在家里试着朗诵时,被我爸听到了,他当然认为这是一首佳作,但残存的理性告诉他,还是应该听一听业内人士的意见。他拿着这首诗,来到王叔家,王叔看完后,说:“不错,不错。”

这让我爸更加兴奋,说王秋生向来眼高于顶,能说两个“不错”,那一定是真不错。又过了几天,我爸说,王叔让他转告我,把那首诗誊抄给他,可以在副刊上登一下。

那是我发表的处女作。我心中感谢王叔,却还是很畏惧他,要不要打招呼这件事,比以前更加困扰我,但无疑,我写作的热情提高了,开始在闲暇时写点自己想写的东西。

有一次,我写了一篇对于三十岁的向往,以我如今四十岁的高龄,看三十岁的姑娘都是少女,但在我十四岁的时候,却觉得三十岁的女人,已经饱经沧桑,只是那沧桑是美丽的,因此让我向往。

我爸作为第一读者读完,完全找不到北,只好又拿去给王叔看。在我爸回来之前,我心里一直是忐忑的,我想他会怎么说呢?矫情?无病呻吟?大人不会懂这种感受,何况,我自己也觉得,我有意无意地将某种情绪放大了。

我爸很快就回来了,让我跟他一块儿去王叔家。当着我的面,王叔嘲笑了我爸审美落伍,说他不能看懂这种文字里的“情怀”,又从书架上取下几本书,让我拿回去看看,其中有两本是三毛的,还有一本都德的《磨坊笔记》。

法国写实派小说家阿尔封

斯·都德 像是一个新世界就此打开,我的阅读和写作,进入了一种全新的状态,我想写什么就写什么,想怎么写就怎么写,那些不易出口的心事,言过其实的情绪,以及突兀得不合乎语法的表达,王叔都能看出好处来。有的,他还会拿去发在报纸上。

此外,王叔还有一种读书人罕见的慷慨,经常把自己才买的书借给我看。我最初看到《文化苦旅》,便是在他这里,虽然如今的余秋雨毁誉参半,但在当时,在国内的散文家里,的确无有出其右者。

余秋雨/长江文艺出版社/2014年

即使到今天,我仍然愿意把《文化苦旅》推荐给中学生,他的某些姿态的确是装了点,但对于年轻人来说,有许多情怀,是先从“装”开始的,装着装着就成真的了。就像当年我们读《红楼梦》,一大半兴趣来自于可以将自己代入成林黛玉,不管怎样,先进去就好,总是要有进得去出得来这样一个过程。

有时,王叔也不是很认真地荐书,但三言两语中就能让我有种领悟。比如他说杜甫好,我原本是喜欢王维和李白更多一点的,对于杜甫,只知道《石壕吏》这些政治正确的“史诗”,但王叔将“人生不相见,动如参与商”随口一念,我也顿感惊心。

如今想来,并非是王叔念得有多好,而是,相对于课本,我对他的信任度高得太多,那种信任,还原了被课本屏蔽掉的杜甫的好,我后来又将杜甫许多诗句读进了心里,到现在,他都是我最爱的诗人。

王叔也跟我说鲁迅好,也是随口念出几个句子,我曾经有口无心地背下来的句子,被他念出了奇妙的质感,我再去看鲁迅的文字,果然如香菱学诗所形容的,仿佛舌尖上有个几千斤重的橄榄。有一段时间,我读鲁迅读得如醉如痴,如今看鲁迅,不再全盘接受,但我依然爱他金钩铁画般的文字,感谢王叔,让我早早感受到那种美。

太和的作者苗秀侠,就很羡慕我这种近水楼台,虽然,她同样受益不少。

我见到苗秀侠是在某天晚上,王叔亲自过来喊我,说,苗秀侠来了,你来见一见吧。

我知道苗秀侠这名字。她原本是太和县的一个农村姑娘,天生灵气,一边务农一边写稿,被王叔从无数作者中发现,极为激赏。他才不在乎发稿节奏什么的,有段时间,几乎天天有她的稿件见报。在当时,地方报纸副刊的影响力惊人,连地委书记都注意到这个“会写”的女孩子,特地坐了车去看她,还帮她解决了工作。

那晚出现在我眼前的苗秀侠,相貌与笑容都很朴实,和我见过的其他村姑并无太大差别,只是一谈到阅读和写作,她的眼睛里立即呈现出某种光彩。她羡慕我住在王叔家隔壁,说:“如果是我,我不睡觉也要把那些书全看完,王老师信里提到的很多书,我们那小地方都买不到。”

“能看书多好啊”,她抬起头,望着天花板说。我能够想象这句话背后的内容,能看书,就能最大限度地打开自己的七情六欲,现实退场,幻象自动浮现。那时还不流行“穿越”这个词,阅读,却能让我们不依靠任何装备,就从当下,穿越到想去的地方。

这,或者是王叔对于我们最大的帮助,他教会我们自在地写,也教会我们把时间放在读什么上。我再大一点的时候,他又对我说,不要再读三毛了,其实她有一点矫情。他交给我的书,是《异端的权利》和《人类的星群闪耀时》。有时,他也会把最新出的《读书》交给我,说里面有篇什么什么文章,你可以看看。

他不只是这样待我,那几年,小城里但凡写得好一些的作者,都会被他所注意,我常常会听他愉快地说起,谁谁写得不错,虽然俗了一点,但那种俗有俗的好;谁谁读书很多,笔法艰涩,但像书法里的枯笔,也是一种美。他的那种孜孜然,超出了一个编辑的本分,我不知道,是什么,让他乐此不疲。下面县市的作者经过小城时,甚至都住在他家里。

但他对我和苗秀侠,又是不同的。苗秀侠后来嫁到南方,任性地放弃工作,几年后,她携夫君归来,想在小城找份工作,王叔十分上心,与其他朋友合力,帮苗秀侠落下了脚。而我,在1999年底,感觉很难在合肥生存下去,给王叔打电话,想回小城到他手下谋个生计——他时任某周刊总编,却很坚决地说,你不要回来,你回来干嘛?

在当时,我是有点怨艾的。数年后,才觉出他的用心良苦,我与苗秀侠不同,苗秀侠拖家带口,有个地方容身是当务之急,我只身一人,为什么不走得更远一点呢?我感谢他当时坚定的拒绝。

这几年,我跟王叔见面不多,他偶尔会发来邮件,跟我推荐,某个作者不错,你可以关注一下,有时,还会转一些文章给我。我一向很头疼亲朋好友转稿,大多都写得很可怕,唯有王叔不同,那些作者都不与他沾亲带故,他是真的觉得好。

还有一次,他途经我家,同行者为一对夫妇和一个小姑娘,他说这小姑娘擅长写剧本,他带他们去找他的一个同学,看看能否有更多机会。我心中失笑,在这个女孩身上,我看到当年的自己。

有次参加省作协会,来自于吾乡的几位作家,大多都曾得王叔指教,在我们那个小小的城里,他算得上一位燃灯者。我不知道,是什么,让看上去疏淡的他,有这样一份热情,在这样的时代里,他的热情,甚至有一种古意。

我庆幸我在那条巷子里遇见王叔,在人的一生中,有许多次遇见,遇到友谊,遇到爱,遇到懂得,遇到崇拜……遇到一个领路人尤其重要。

在如吸墨纸一般,随便吸收个什么就能晕染得一塌糊涂的年纪,遇到一个有水准可信任而且还助人为乐的人是多么好,他读过的书,走过的路,看过的云,起伏过的心思,都有可能成为你的某个起点,你一下子就站到那里,然后走下去。

而王叔最让我敬重的地方是,他总希望,有一些人,能走得比他更远。

【注】本文原标题为《我十四岁时在小城遇见的燃灯者》

期中考试作文考前辅导作文5400字

初一作文

八上语文期中考试作文考前辅导

重难点:掌握作文提分方法。

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢? 我觉得以下几点必须注意。

1、审题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。考试作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范) 。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好? 千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。

3、文体和内容考试作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年考试作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写; 稍加思索想到的也不要写; 花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬; 有的把本来简洁的原材料进行扩展; 有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂; 不要使用别人看不懂的方言和词汇; 少用长句多用短句; 可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年考试作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首; 引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字; 引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占

两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是考试作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

课后反思

八上语文期中考试考前辅导之文学常识

重难点:文学常识识记,构建知识网络。

学习过程:

1《新闻两则》(《人民解放军百万大军横渡长江》选自《 》,《中原我军解放南阳》选自《 》)。作者 ,伟大的革命家、军事家、思想家,文学家,书法家,新中国的缔造者。

2. 《芦花荡》选自《 》。作者 ,原

名 , 代小说家,散文家。小说散文结集《白洋淀纪事》之一《 》,之二《 》。

3. 《蜡烛》选自《 》。作

者 , (国籍)作家。代表作剧本《我城一少年》,长篇小说《日日夜夜》《友与敌》等。《我城一少年》《日日夜夜》《俄罗斯人》等均获斯大林奖金。

4. 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自

《 》。作者 , 国作家。代表作品有小说《 》《 》《 》等。

5. 《亲爱的爸爸妈妈》选自《 》。作

者 , (国籍)作家,作品有小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外,水长流》,散文集《三十年后》《梦谷集》等。

萨特(1905-1980) 国哲学家、作家、评论家。 著有哲学著作《 》等。

6. 《阿长与〈山海经〉》选自《 》。作

者 ,原名 ,字 ,伟

大的 家、 家、 家。中国新文化运动的奠基人之一,发表了中国第一篇白话小说《 》。他的作品题材广泛,内容丰富,形式多样,无论是散文、诗歌、杂文、小说还是文艺理论都有很高的成就, 成就最高的是杂文, 作品有小说集

《 》 《 》 《 》, 散文集《 》, 散文诗集《 》,杂文集

《 》 《 》 《 》等,后都收在《鲁迅全集》中。

7. 《背影》选自《 》。作者 ,原名 ,字 ,号 ,江苏扬州人。散文家、诗人、学者。诗文集《 》,代表作品有散文集《 》《 》等,散文代表作有

《 》《 》《 》。收在《朱自清全集》里。

8. 《台阶》选自小说集《 》。作者 。

9. 《老王》选自《杨绛散文》。作者 ,原

名 ,作家,文学翻译家。译著有《堂•吉诃德》小说

《 》,剧作有《 》《 》《 》

钱钟书,江苏无锡人,字 号 ,学者、作家,代表作品有小说《 》学术著作《 》《 》等。

10《信客》选自《 》。作者 ,浙江余姚人,作品有《 》

《 》 《 》等。

11. 《桃花源记》选自《 》。陶渊明,又

名 ,字 ,浔阳柴桑

人, (时代)著名诗人。代表作《 》、《 》 等。

12. 《陋室铬》选自《 》。作者 ,

字 ,洛阳人, 代诗人,哲学家,世称刘宾客。有《 》。 《爱莲说》选自《 》。作者 ,字 , (朝代)哲学家。元公是周敦颐的谥号。著有《 》《 》等。

13. 《核舟记》选自清张潮编辑的《 》。作者 ,字 ,明末嘉善人。明朝散文家。

14. 《大道之行也》选自《 》。《礼

记》, 经典著作之一,西

汉 对 各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,

共 篇。

儒家经典著作“四书”指

《 》 《 》 《 》 《 》

“五经”指

《 》 《 》 《 》 《 》 《 》。

儒家学派创始人 ,名 ,

字 ,春秋时期鲁国人, 著名的思想家、教育家。

15. 《望岳》《春望》《石壕吏》选自《 》。作

者 ,字 ,诗中自称 ,后人称他杜少陵, 代伟大的 主义诗人,诗风 。他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌,尤其是他的“三吏”

(《 》 《 》 《 》)“三别”(《 》《 》《 》)《春望》、《北征》等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章,达到了现实主义的高峰。他的诗因此被后人称为

“ ”,他本人也被尊为“ ”。

课后反思

八上语文期中考试作文考前辅导

重难点:掌握作文提分方法。

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢? 我觉得以下几点必须注意。

1、审题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。考试作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范) 。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好? 千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。

3、文体和内容考试作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年考试作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写; 稍加思索想到的也不要写; 花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬; 有的把本来简洁的原材料进行扩展; 有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂; 不要使用别人看不懂的方言和词汇; 少用长句多用短句; 可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。

6、书写和卷面近年考试作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首; 引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字; 引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占

两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是考试作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。

7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

课后反思

八上语文期中考试考前辅导之文学常识

重难点:文学常识识记,构建知识网络。

学习过程:

1《新闻两则》(《人民解放军百万大军横渡长江》选自《 》,《中原我军解放南阳》选自《 》)。作者 ,伟大的革命家、军事家、思想家,文学家,书法家,新中国的缔造者。

2. 《芦花荡》选自《 》。作者 ,原

名 , 代小说家,散文家。小说散文结集《白洋淀纪事》之一《 》,之二《 》。

3. 《蜡烛》选自《 》。作

者 , (国籍)作家。代表作剧本《我城一少年》,长篇小说《日日夜夜》《友与敌》等。《我城一少年》《日日夜夜》《俄罗斯人》等均获斯大林奖金。

4. 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自

《 》。作者 , 国作家。代表作品有小说《 》《 》《 》等。

5. 《亲爱的爸爸妈妈》选自《 》。作

者 , (国籍)作家,作品有小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外,水长流》,散文集《三十年后》《梦谷集》等。

萨特(1905-1980) 国哲学家、作家、评论家。 著有哲学著作《 》等。

6. 《阿长与〈山海经〉》选自《 》。作

者 ,原名 ,字 ,伟

大的 家、 家、 家。中国新文化运动的奠基人之一,发表了中国第一篇白话小说《 》。他的作品题材广泛,内容丰富,形式多样,无论是散文、诗歌、杂文、小说还是文艺理论都有很高的成就, 成就最高的是杂文, 作品有小说集

《 》 《 》 《 》, 散文集《 》, 散文诗集《 》,杂文集

《 》 《 》 《 》等,后都收在《鲁迅全集》中。

7. 《背影》选自《 》。作者 ,原名 ,字 ,号 ,江苏扬州人。散文家、诗人、学者。诗文集《 》,代表作品有散文集《 》《 》等,散文代表作有

《 》《 》《 》。收在《朱自清全集》里。

8. 《台阶》选自小说集《 》。作者 。

9. 《老王》选自《杨绛散文》。作者 ,原

名 ,作家,文学翻译家。译著有《堂•吉诃德》小说

《 》,剧作有《 》《 》《 》

钱钟书,江苏无锡人,字 号 ,学者、作家,代表作品有小说《 》学术著作《 》《 》等。

10《信客》选自《 》。作者 ,浙江余姚人,作品有《 》

《 》 《 》等。

11. 《桃花源记》选自《 》。陶渊明,又

名 ,字 ,浔阳柴桑

人, (时代)著名诗人。代表作《 》、《 》 等。

12. 《陋室铬》选自《 》。作者 ,

字 ,洛阳人, 代诗人,哲学家,世称刘宾客。有《 》。 《爱莲说》选自《 》。作者 ,字 , (朝代)哲学家。元公是周敦颐的谥号。著有《 》《 》等。

13. 《核舟记》选自清张潮编辑的《 》。作者 ,字 ,明末嘉善人。明朝散文家。

14. 《大道之行也》选自《 》。《礼

记》, 经典著作之一,西

汉 对 各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,

共 篇。

儒家经典著作“四书”指

《 》 《 》 《 》 《 》

“五经”指

《 》 《 》 《 》 《 》 《 》。

儒家学派创始人 ,名 ,

字 ,春秋时期鲁国人, 著名的思想家、教育家。

15. 《望岳》《春望》《石壕吏》选自《 》。作

者 ,字 ,诗中自称 ,后人称他杜少陵, 代伟大的 主义诗人,诗风 。他的大量诗篇广泛而深刻地反映了“安史之乱”前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌,尤其是他的“三吏”

(《 》 《 》 《 》)“三别”(《 》《 》《 》)《春望》、《北征》等一系列具有高度人民性和爱国思想的不朽篇章,达到了现实主义的高峰。他的诗因此被后人称为

“ ”,他本人也被尊为“ ”。

课后反思

角色作文集作文32800字

初二作文

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 前言

《角色作文集》今天与大家见面了

“角色作文”是角色入境学习的一项学习成果,是角色课堂角色展演的一种“笔展”形式。其大致可分为两类:一是“原创式”角色作文,即作者站在角色的角度,将自己的所闻、所见、所思、所感、诉至于笔端,表达自己对生活、对人生、对自然、对社会的感触、感悟、感想、感情的文章。二是“再创性”角色作文,即作者以角色的角度对他人的文章重新进行审视、组合、加工、增删、拓展、创新而形成的文章。

这些角色作文有的虽显稚嫩,但却包含着对自然、社会、人生的思考,有的虽然普通,但却闪烁着多向思维的火花。

这些角色文字,篇篇都汝喃呢细语,如被时光冲刷的贝壳,粒粒都是生命的外显。

这些角色文字,字字都是精神食粮,如美丽滋润的花朵,如情感孕育的雪莲,点缀出多彩人生的串串珍珠。

角色作文中那浓郁的人文气息,睿智豁达的思想,真挚淳朴的情感,掷地有声的语言,字字珠玑的文字所承载的情思和感悟,共同汇成多彩人生的浩天霓虹! 祝愿角色作文是辽远的天空,飘逸着思绪的白云,点缀着思想的霓虹,任才

情延伸于无尽的时空,在浩瀚的宇宙间升腾,驰骋。

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 目录

再创性角色作文

阿长与山海经 王梦轩

芦花荡 刘阳

芦花荡 王帅

背影 王杰

桃花源记 刘卓越

桃花源记 毕梦爽

桃花源记 肖成林

桃花源记 马梦欢

桃花源记 翁添琪

桃花源记 董宇涛

桃花源记 王帅

桃花源记 刘建东

核舟记 殷海涛

大道之行也 殷海涛

石壕吏 谢琳

石壕吏 肖爽

石壕吏 毕梦爽

石壕吏 赵航

石壕吏 刘建东

石壕吏 翁添琪

守株待兔 董宇涛

守株待兔 刘卓越

木兰诗 肖爽

木兰诗 翁添琪

游园不值 朱鹏飞

鹬蚌相争 臧贺君

父亲的秘密 马寅超

浓浓的父爱 刘阳

亲爱的爸爸妈妈 王帅

原创性角色作文

我是一只乌鸦 毕梦爽

黄山松 刘嵽

爱的泉流 马梦欢

我是一朵蒲公英 谢琳

一辆山地车 孟德伟

我是一只燕子 屈颖杰

平凡的土粒 高雨笑

大树的诉说 肖成林

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 秋天的雨 毕梦爽

我是一盏路灯 谢琳

小草 赵航

一张钞票的命运 张月

小鸟的经历 杨晨

我和小鸟换角色 王梦轩

我和妈妈换角色 孟狄

落蕊 魏锐

雪 高雨笑

狼的自述 刘阳

狼 殷海涛

林则徐传 潘震

难忘九一八 刘建东

南京大屠杀 李庆硕

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 再创性角色作文

阿长与山海经之鲁迅 作者:王梦轩

在我的一生中,有一个值得我敬佩,永远都让我怀念的人,

我的保姆,长妈妈即阿长。

长妈妈,是一个一直照顾着我的女工,说的阔气一点,就

是我的保姆,我的母亲和许多别人都这样称呼,似乎略带些客

气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫他阿妈,连长字也不

带,但是憎恶她的时候,就叫她阿长。阿长妈妈让我值得最敬

佩的事就是,给我买山海经。事情的经过是这样的:我从一个

远方的叔叔那里看见一本书,名叫《山海经》,从此,我便喜欢上这本书。我的叔叔是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,和珠兰,茉莉之类的,还有极其少见的,据说从北边带回来的马缨花。他的太太却正相反,什么都莫名其妙,曾将晒衣服的珠兰搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要纷纷的咒骂道:“死尸!”这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们来往,有时简直称我们为小友。在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。制艺和试贴诗,自然也是有的;但我却只在他的书斋里,看看见过陆几的《毛试草木乌兽虫鱼疏》还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》,上面有许多图。他说给我听,曾经有过一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇,三角的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳做眼睛的怪物…可惜现在不知道放在那里了。

忽然有一天,阿长说:“哥儿,有画的三哼经,我给你买来了!”我似乎遇到一个霹雳,全体都震涑起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一番,人面的兽,九头的蛇…果然都在内。

这使我产生空前的敬意,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她却有伟大的神力。

芦花荡以芦苇丛为角色 作者:刘阳

我是一片芦苇丛,生活在白洋淀一带,那里的环境非

常好,对我的生长很有益处。但由于我长得太茂密了。使

得许多外来的人都迷路了,因为这个我非常自责,但后来

在抗日时期,我也为我生活的地方作出了贡献。当地的游

击队藏身于我,一批批的小日本鬼子都葬身于我这表面平

静的芦花荡中。

平时在夜晚的时候,总有一位老头划着小船穿过敌人的封锁线。给藏身在我这里的游击队员们送饭送日用品,气的小日本鬼子吹鼻子瞪眼,但又没办法。 一次,他又送来两个小姑娘,但其中的一个小姑娘却挂了花。我记得老头的水上工夫非常好的,每次都成功的完成组织上交代的任务,但不知道这回发生什么事。

到了荡中,老头把两个小女孩交给了游击队的卫生员,他非常自责,把事情发生的经过告诉了大家,再回来的路上,本来一切事情顺利,大家都放松了下来,其中的一个姑娘用水来洗脸,另一个姑娘阻止他,但我却告诉他们不会发生事故,可谁知到过封锁线时,鬼子的探照灯,一下就照在她们的脸随后就是漫天飞舞的子弹向我们冲来,我加大马力向前划时,

还是将孩子伤到了„„说完老头的脸上

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 好像有什么东西滑落,但过了一会,他自信的对另一个姑娘说:“我一定帮你姐姐报仇。”

第二天,他悠闲的划着小船,吃着果实丰满的莲蓬,鬼子们看到后立马冲进了荡里,冲着小船游去,可将要抓到小船的时候。水中的钩子像抓到了仇人一样露了上来,让鬼子们痛不欲生,老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。而我和那个小姑娘一起见证了这场英雄的行为。

芦花荡 作者:王帅

一个没名没姓的老头子,却是白洋淀里军民中出入的

平安天使,他手无寸铁,却治的鬼子束手无策;他是一位

干瘦的老人,却有着超凡的胆识与智慧,在鬼子的枪口下

进出如入无人之境;他孤身一人却可以玩弄十几个鬼子于

股掌之间...... 这一切便在芦花荡。

自从姐姐受了伤到现在,已经是第二天中午了,那个

老头子可承诺过我,要让鬼子们十个人流血呢。那个老头子怎么还没来,不会是哄我的吧?我在心里想着,过了一会儿,只见一个老头子撑着船来了,船上,却还是放着又肥又大的莲蓬,原来是昨天的老头子。他划近并跟我说:“二菱你来了,你姐没事了吧?今天我一定叫鬼子十个人流血。”我回答道:“我姐已经没事,那我看着你行动。”“好,那你藏在苇叶下面,等会儿看我的。”“行。”我便照做藏在苇叶下。

在白洋淀里,中午的时候,非常闷热。一轮红日当天,水面浮着一层烟气,小火轮开的离苇塘远一些,鬼子们又偷偷爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着,水淀里没有一个人影。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子,只穿一条破短裤,站在船尾巴上,有一篙没一篙的撑着,两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬,一个一个投进嘴里去。

这是刚摘下来的,不到白洋淀哪里去吃着新鲜东西?鬼子们直瞪眼,他们吆喝着让他过来。

老头子向他们看了一眼,就低下头去,船也向这里慢慢进发。

小船距鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,老头子便紧紧地追上来。

眼前是埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋得了,这水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的绿水草的水底轻轻的浮动。鬼子追上眼看就要扒上了船,老头子只是一篙,小船像旋风似的绕鬼子转,莲蓬的清香却留在他们的鼻尖,鬼子乱转着身子,抓上抓下。

一个鬼子尖叫了一声,就蹲在水里去了。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子上也就挂上了钩子。他们挣扎着,想摆脱那青蛇样的钩子。那替女孩子报仇的钩子全部找上来了。有的两个,有的三个。鬼子们痛得惨叫,可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们身边,举起篙来。。。。。。

在苇塘的边缘,芦花下面,我躺在那里,用密密的苇叶遮掩着身子,看着这位英雄的行动。

“回去告诉大菱,”让她知道这英雄的故事,让她早日养好伤,向老英雄学习,打败日本鬼子,”

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 背影 作者:王杰

我是一位老农,靠卖水果为生,早晨去摘新鲜的水果,然后

出摊,一天的收入,勉强可以维持自己和家人的生活。

一天,我像往常一样,出摊后,我便有气无力的吆喝几声,

时不时有几个顾客。

这时,我无意间瞥见了一对父子,那父亲一身似乎已穿了很

久的深布棉袍,还戴着黑布小帽,而他的儿子,却穿着紫色毛绒大衣,脚穿皮鞋,走在他父亲前面,他的父亲在后面小跑紧跟着。 我看着他们,心里颤动了一下,不知为什么,只是看着他们上了车,父亲说的话似乎不那么中儿子的意,儿子显出不耐烦的神情。父亲却没有察觉,依然不耐烦的说着。

我也回过神来,干巴巴的呦喝了两句,一会儿,父亲从车上走下来,朝对面看了看。我朝他的目光望去,只见几个小贩也在那儿摆地摊,他似乎想去哪! 我看了看他有些发胖的身体,穿过铁道不可能。于是,我又喊了几声,他似乎一点也没听见,又继续向那走去。

他下去尚不大难,可爬上去就不容易了,只见他用手撑地,然后一点点往上撑,我不知为什么,鼻子酸酸的。

桃花源记---以蜜蜂为角色 作者:刘卓越

大家好,我是一只辛勤的小蜜蜂,我无时无刻不在为人

类做着贡献,我每天要采集香甜可口的蜂蜜。

哇!太好了,今天有这么多的蜂蜜,我高高兴兴的飞在

回家的路上。

咦!这是谁呢?像是个打渔的,只见他瘦骨嶙峋,全身

就只穿着一条破旧的短裤。怎么这么陌生呢?于是我放下蜂

蜜,一路上跟随着他,当他看见有许多桃花争奇斗艳的开放

的美丽景色时,渔人都惊呆了。于是他又继续往前走就发现了一个很小的洞口,只能由一个人通过,后来变得宽阔起来,他看见整齐的房子,那里的男男女女的衣服完全如同桃源以外的世人,这里没有苛捐杂税,没有战争,老人和孩子都能老有所养、少有所乐,渔人都不敢相信这是真的。他心想:“这难道就是传说的世外桃源吗?”

一会儿,一位鹤发童颜的老人捋着他那花白的胡子,走着走着就看见了渔人,老人看出了渔人不是这的人,老人便问:“客官您从何处来啊,渔人答之武陵。”渔人很奇怪的问老人这是何处呢?老人很自豪地说这是桃花源, 村里人听说了村内有这么一个人,就来问有关外界的事。村里人说:“我们的祖先为了躲避秦时的战乱就来到了此地,后来就逐渐与外界人间隔了。”村人问渔人:客官今是秦几世啊?”渔人说今是晋朝啊,村人说:“今难道不是秦朝吗?”渔人大惊说:“秦朝已是几百年以前的国家了,在此之间还经过了汉魏两朝。”渔人还向村里人讲述了外面世界有多么黑暗,每天都过着提心吊胆的生活。村里人都很热情,他们各自拿出自己家的食物来宴请渔人。渔人在桃花源内待了数十日,渔人今天起了一个大早,心想:“我把什么都安排好了再回来,逃离那些赋税与家人共享天伦之乐。

村里人看见渔人要走了,便说:“客官要走了吗?”村人又对渔人说:

“请您

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 不要把我们这里的事向外界人说,渔人不加思索的说:“好的。”

渔人出了洞口找到了他的船。我想:“渔人会不会把我们这里的情况同外界的人说呢?”于是我飞呀飞,跟着他,忽然他把自己的草帽摘下来挂在树上,哈哈,他的狐狸尾巴终于露出来了。他一路做标记,我为了不让桃花源的事泄露出去就把他做的记号除去了。

到了郡里,渔人告诉了太守,太守派人随他去找,到头来竹篮子打水一场空,后来他们就迷路了,渔人也得到了应有的报应。

我真庆幸使桃花源逃过了一劫。

不久,我又看见一位高尚的隐士刘子骥来到这里寻找桃花源。后来他就病死了。后来我再也没看见有人来了。

桃花源记以桃花园内的云雀为角色。 作者:毕梦爽

我是一只快乐的小云雀,我的祖先早在秦朝就跟随我们

的主人世世代代待在这桃花园中,从来没有出去过。

有一次,我偷偷溜出去,来到了园外,就觉得外面的世

界很新鲜,就到处看了看,在不远处,我看到了一个人,看

上去是个渔人,这个渔人身上只穿了一件单薄的衣裳,骨瘦

如柴,我停在树枝上,关注着这个渔人。

随后,我在和鱼儿的谈话中,得知了这个渔人的状况,我想把它带进桃花园,但又怕主人责怪我,但我还是把他引到了桃花源处,那个渔人看到桃花源外的景色,顿时惊呆了,心想:我捕了半生的鱼,也没有看到过这样的好地方,两岸桃树繁密,桃花纷纷,绿草茵茵,溪水清澈。

渔人再往前走,进入了桃花园,发现这里居住了许多人,男女衣着,悉如外人,园内有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻,老人花白的头发泛着点点银光,十分精神,这里老人和小孩都很快乐,自由自在,无忧无虑地享受着他们的生活。

我的主人是位鹤发童颜的老者。

主人看到了渔人,问:“客人从何处来?”渔人答之:“武陵. ”“那怎么会到这里?”渔人答曰:“我也不知道怎么来到了这里。”主人便说:“来者都是缘,走,请到寒舍休息一下再说吧!”渔人随主人来到室内,主人还为渔人准备了一桌子丰盛的晚宴。渔人非常感谢,渔人问主人:“老先生,您怎么会到这里呢?”主人答曰:“先世避秦时乱,帅妻子邑人来此绝境,从此不复出焉,这么多年来,你是第一个闯进来的人,请问秦朝现在是什么样子了?”“不,老先生,秦朝是几百年前的事了,现已经经过汉魏两朝,如今已是晋朝了。不过现在的天下不太平啊。”主人感叹,惋惜。余人各复延至其家,皆出酒食,桃花园内的人对渔人非常热情,并且这里的人过着没有阶级、没有剥削、自给自足、安居乐业的生活。渔人想“我回去把家中的事安排好,再回来。"

渔人起了一个大早,想要出去,再走到门口时,主人出现了,说:“客官好走啊,但在走之前,请答应我一个请求,这里的事不足为外人道也。”渔人很快答应了我主人的要求。

渔人既出,得其船,便扶向路,处处志之。当时,我正在远处,发现渔人做了标记。我不想有人来打扰我们的生活,所以,我就把记号都给擦掉了,果不其然,渔人回到了郡里后,就把桃花源的事情告诉了太守,太守很高兴,就派人随着渔人寻向所志,遂迷,不复得路,太守认为渔人是在撒谎,想把他打醒。

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 南阳有一个知名人士,叫刘子骥,他也听说了桃花源的事,也去寻找,可是也未曾找到,不久,就病死了。

从此以后,我回到桃花源以后,就再也没有人来过这里了,我也没有再出去过,关于桃花源的事情也就无人问津了。

桃花源记 作者:肖成林

嗨,又没抓到鱼,这已经是第五天没抓到鱼了,这日

子可怎么过呀

我是一条船,主人常叫我“小船”,我行驶速度快,人

称“小快”

下面来说说我的主人吧!他是一个很朴实,很善良的

人。有一天,我的主人驾驶着我去打鱼,我们顺着小溪划

行,不知怎么的迷了路,接下来,我们走进了一片桃花林,桃树长在两岸,可长达几百步,并且其中没有别的树,地上芳草鲜嫩美丽,落花缤纷,主人带着我到桃林的尽头,主人就自己徒步去看,后来的事我就不知道了,后来主人回来,把经过说了一遍。

在桃林的旁边有一座山,山上有个洞口,里面像是有光,于是“我”就从口入,刚进去的时候洞口很窄,只能容下一个人通过,又走了数十步,突然变得开阔明亮了,这里土地平旷开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地,美好的池塘和桑树叶子,田间小路,交互相通,村落之间能听见鸡飞狗跳的声音,人们来来往往种田,老人和小孩都充满了喜悦,都怡然自乐,真可以说是世外桃源啊!村人见了我,乃大惊,问我从何来,我便详细的回答,村中闻有此人,来问我,村人们还说自己的祖先为了躲避秦时的战乱,带着妻子邑人来此绝境,不复出焉,他们问我是秦几世,我说,现在几经风雨,又过汉魏两朝,现在是晋朝了,我在这里住了一些日子,我要走的时候那里的人对我说不要把这里的事告诉别人。 主人刚给我讲完,就只见他带着我走,还处处做标记。这时候,我知道了主人心怀不轨,所以我和这几天刚认识的桃树大哥就把主人刚做得标记就偷偷摘了下来,主人做一个标记,我们就摘一个,到了家里,主人就去找太守了,主人跟太守说如此,太守即遣人随其往,我为了不让主人得到目的,就特意走错了地方,最终,我们没有找到,回来后,太守很生气,就暴打了我的主人,我虽然觉得主人罪有应得,但我还是心疼他,我希望主人能有所觉悟。

后来, 我还听说有一个叫刘子冀的学者,他听说这件事后,也去寻找,最后没有找到反而病死了,这个刘子冀真可怜,但战争中死伤的百姓更可怜!我也想去世外桃源,感受没有战争没有压迫的安居乐业的生活。我们要远离战争,走进和平。

桃花源记(小溪) 作者:马梦欢

我呢是一条小溪,每日悠闲的游来游去。今天我像往

常一样,没有经过妈妈的同意就出来玩了

我流着流着就流到了一片桃花林,这里美极了。这里

的桃花开得非常鲜艳,漂亮。落在地上的桃花也是异常美

丽,中间还有蝴蝶姐姐在跳舞,小草弟弟也在欢呼,云儿

小姐也参与了其中。

就在这时,一个骨瘦如柴的渔夫闯进了这圣地,打破了这里的欢声笑语。

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 我很愤怒,不明白他为什么闯进了这里,所以就一直跟着他来到了一个小洞口,里面的光似有似无,进入洞口,洞口很窄,走了十几步就变得宽广了。穿越了山洞,豁然开朗。这里边是一个和谐安宁,与世隔绝的世外桃源,这里房屋整整齐齐的,土地肥沃,大片的良田,美丽的池塘,还有一些桑竹之类的景物,这里的人都很善良,也很勤劳,老人都很清闲,小孩儿更是天真无知高高兴兴的玩,每个人都怡然自乐。

村里人发现了渔人的到来,问他为何来这儿,我才知道我错怪了他。 原来他家里很穷,有妻子和一对年幼无知的儿女,有时还不能温饱。他像平时一样到江上打渔,却不知不觉的就找到这里,并非有意冒犯的。

他在这里向乡村里的人讲述了他在外面所见到的所听到的一切事,并告诉村人外面以是东晋了,村中的人也很热情,邀请他到家中做客,煮饭招待他并让渔夫在这里逗留了几天。

渔夫走时,村里的人都送了一些东西给他并告诉他这里的事不值得对外人提,他答应了。

可是却在外面处处做了标记。我看不下去了,就请蝴蝶姐姐们帮忙把那些标记抹去了。

渔夫回去以后,似乎忘记了当时对村里人的诺言,也忘记了当时村人对他的热情款待,他去拜见了太守,把自己的所见所闻都报告了太守,还领取了一些奖赏。

太守派人跟他去了,结果却迷了路,差一点就回不去了。太守气的让人把渔夫吊起来毒打,这时太守的好友刘子骥来拜访他,听说了这件事就替渔夫求个情,放了渔夫。

刘子骥把渔夫带到一个凉亭中,好生招待他,让渔夫把事情的经过又说了一遍,然后高兴的计划前往,可是却没有结果,回来后没过几天刘子骥就病死了,从此以后就再也没有人问起关于桃花林的事了。

桃花林又恢复了往日的欢声笑语„„

桃花源记之桃花 作者:翁添琪

我是一朵桃花,在这个与世隔绝的地方,我有成千上

万的姐妹,这里的人们生活得很愉快,从来没有外人进来

过,因此这里非常隐秘。

直到有一天,我正在树婆婆的手臂上休息,被一阵划

水声惊醒,醒来时,我发现一个人正划着船往桃花源里走,

看样子他是一个渔民,可是他是怎么找到这里的呢?一连

串的问题在我的脑中浮现,于是我决定跟踪他,我便叫风妹妹帮忙,把我吹到空中。就这样我一直跟着他,只见他很诧异,他一定是没有见到过这样和谐安定的世界。村里的人们见到渔民很惊奇,问他从哪里来,渔人一一回答了他们的问题,他们便把渔人请到家里做客,村中人知道来了这么一个外人以后都来打探消息。他们说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,带着妻子儿女以及相邻来到此处,就再也没有出去过。就和外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是秦几世了,渔人说:“秦朝早灭亡了,在秦以后又经历了汉魏两朝,现在已经是晋朝了。”这些人都请渔人到家中做客,都给渔人做这里的特色菜,把最好的酒拿出来给他喝,渔人在这里呆了几天便走了,走的时候村里的人告诉他:“这里的事情不能告诉源外的人”渔人问:“我还能再来吗?”村里的人没有回答就走了。

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 我继续跟踪他,只见他在途中做了标记,我便叫醒我的姐妹和风妹妹,我们一起把他做好的标记全都毁了。我让我的姐妹们先回去,我和风妹妹继续跟着他,只见他去了太守的城门前,告诉了太守桃花源的事情,太守便派人和他一起去桃花源,我叫风妹妹吹大一点风,快点把我送回去,回去后我叫土地爷爷和水姐姐把小溪改了道,他们怎么也没找到,后来又有一个叫刘子骥的人来找过,也是没有结果,以后就再也没有人来找过了。

《桃花源记》 作者:董宇涛

我有一双翅膀让我在天空自由翱翔,我就是一只小鸟。我

曾经见过许多奇闻趣事。其中印象最深刻的就是桃花源的那一

次经历。

我生活在社会黑暗的晋朝,白天我一般都躲在我的房子

里,我的家在一条小河岸上的柳树上,在小河的两岸只有这一

棵树,显得十分显眼,在这河里以前有很多的鱼,但由于近年

战争频繁,河里的鱼越来越少,已经没有来这里打渔的人了。

那天我和往常一样,在房子里休息,忽然听到了一阵划水生,我抬头一看,原来是一个渔夫。他在用竹篙撑着船,并且努力的撒网。想碰碰运气抓几条鱼。可是他捞了几网后,却什么都没有。他坐在船头,呆呆的望着渔网,似乎在想什么事情,只见船移动了,顺着小河左转右转,我马上飞了起来。想看看船到底会飘到哪里,飘了好久,忽然遇到了一片桃花林,桃花林中没有别的树,那里的桃花香气逼人,夹岸数百步,地上芳草鲜美,林间落花纷纷。渔人和我都很诧异,渔人又往前走了一段路,桃林在溪水发源的地方就到头了,紧挨着是一座山,山上仿佛有一个小口里面隐约有光,渔人就走了进去。

当我和渔人出洞口时候,豁然开朗,一个村落出现在我们面前,这里土地平坦开阔,屋舍整整齐齐,有肥沃的土地,美好的池塘,还有桑树,竹子之类的东西,男女在田间耕地劳作,他们的衣着,同外面的世人穿的衣服一样,老人和孩子在一起玩耍,怡然自乐。村人见了渔人,问他从哪里来。渔人一一详细的回答。村人就要请渔人到家中做客,设宴款待他,村中的人知道有渔人来后,都前去打听消息。我当然不能错过这热闹的场面,我站在房檐上,听着他们的谈话,他们说祖先为了躲避秦时的战乱,摔妻子和儿女及乡邻来到这个与世隔绝的地方,不再出去。逐渐与外人断绝了往来。他们问今是何时?渔人说今是晋。村人说秦后是晋。渔人说秦后是汉魏,魏后才是晋。渔人为他们讲述了自己所知道的事,我也听得津津有味。村人听完后叹惋,后来,村子里的其他人都邀请渔人到家中做客。

渔人和我停了数十日,就离开了。村中人告诉他,这里的事情不能对外面的人说啊,我想看一看渔人是否守信用,就跟着他出了桃花林,出来后,渔人找到他的船,一边走一边做标记,我不知道他到底做什么,等回到家,他就到了君里,向太守报告了桃花林的事。我才知道渔人不守信用,就把他沿路做的标记都破坏了,结果渔人和太守等人就没有找到桃花林。

后来,太守非常生气,把渔人吊在树上,用鞭子抽打,过了不久,来了一个人,他衣着朴素,举止大方,是一个高尚人士。太守认识他,与他交谈的过程中,得知他叫刘子骥,南阳人。他把渔人接到了自己家中,了解了桃花林的事,高兴的计划前往,但不久得了重病,没过多久就死了。从此再也没有访问桃花林的了。

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 桃花源记-师爷 作者:刘建东 这里是武陵郡第一衙门,我是这里的师爷。“全场肃静,带被告上堂,威武” 一面目枯黄,骨瘦如柴,衣服破旧的打鱼人走了进来,“小人见过青天大老爷”

“本官问你,你犯了什么罪呀?”

“回老爷,小人以前捕鱼为业,世代都是良民啊,小

人不知犯了什么罪?”

“大胆,到了这里你还不认罪”

“小人,小人不知从何说起啊”

“本官问你,桃花源是怎么回事呀?”

“当时,小人正在捕鱼,哎,现在捕鱼哪有那么容易啊,小人已经五天没有捕到鱼了,一时就忘了路程的远近,于是就顺着溪流划了下去,过了一会,突然看到一片桃花林,实在是太美了,小人这一生都没有看到过这么美的景色,中间没有别的树,地上芳香的野草鲜艳美丽,飘落的花朵纷纷扬扬。仿佛到了仙境一般,我被这美丽的景色迷住了,就继续往前划,想走完这片桃林。桃花林的尽头便是溪水的发源处,紧接着便是一座山,山有一个小洞口,里面像是有些光亮似的。于是,我就离开船上岸,从洞口进入。开始极其狭窄,刚刚能通过一个人。又行走了几十步。突然,变得开阔敞亮了。这里土地平坦宽阔,房舍整整齐齐。有肥沃的田地,美丽的池塘和桑树竹子之类。田间小路交错相通,村落间鸡鸣犬吠清晰可闻。那田中来来往往耕田劳作的人们,男女的衣服穿戴,全部像这个世界以外的人。老人和小孩,都充满喜悦之情,显得心满意足。” “本官要是就因为这些,会抓你来吗?来,带原告。”“威武”

紧接着,一个衣衫整齐,体态端庄,鹤发童颜的老年人走了上来。“小人见过青天大老爷”

“说说吧,你为什么要告他呀?”

“我们桃花源人是祖先为了躲避秦时的战乱,才进来的,经历了汉、魏两朝,看到他之后,我们好酒好菜热情款待谁知他却恩将仇报把我们这里的事情泄露出去,大人,你可要为小民做主啊”

说完桃花源人就走了。

“大人,您也去找过,可因为没有了标记,所以迷失了方向,南阳的刘子骥也要去,可还没有到达,就病死了,后来就再也没有问路访求桃花源的人了,大人,您说他是怎么出来的呢?”

“哎,对呀!快追,别让他跑了!”

太守和渔人等几十个人追了出去,可是桃花源人早已不见了。

核舟记 作者:殷海涛

明朝有一个人叫王叔远,他可以用一寸左右的小木头

雕刻很多东西。

一天,他把我雕刻成了一条小船,弄得非常漂亮,我

非常高兴,这是一个叫做苏东坡的人,这是他的船,我共

有八分多长,高度足有两个米粒般,中间还有一个舱,还

有一个箬篷,旁边有八个小窗,里面还有很多东西,关上

之后,上面刻着“山高月小,水落石出”,左边刻着“清风徐来,水波不兴”。

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 船上还有三个人,有苏东坡,鲁直和佛印,苏东坡和鲁直看一张卷,东坡右手拿卷端,左手抚鲁直背,鲁直左手拿着卷末,右手指卷,还在说着什么,东坡右脚伸出来,鲁直左脚伸出来,都微侧着身子,佛印像弥勒,敞胸露怀,抬头向上看,神情和苏东坡,鲁直不同,左臂挂着一串念珠念珠上还可以数清有多少,舟尾有一个楫,有两个舟子。右边的仰面,左手倚在横木上。左边的舟子的右手扶在右脚趾上,左手扶在炉上,

炉上有壶,好像是在听壶是不是开了,在船背稍微平些,他便提名在上面,上面清楚地写着“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”十四个字,那些字细的像蚊足,但笔画清清楚楚,这些字是黑色的。接着有刻了一个篆字图章,上面写着“初平山人”四个字颜色是红色的。

这个人在我身上刻有五个人,每个人都栩栩如生,还刻有八扇窗子,在上面他还刻有船桨,还有一个火炉。火炉上刻有一个水壶,两个人中间还刻有一个画卷,在另一个人身上还可有念珠,念珠很小。但粒粒都看得清楚。他还在“我”身上刻有对联,提名和篆文。一共刻了三十四个字。

但我的长度,其实还没有一寸,因为我又细又长所以被王叔远看中。 啊,我本来是一个普普通通的桃核,但经过王叔远的雕刻我竟变成了一条小船,王叔元的技艺真是太神奇了

大道之行也 作者:殷海涛

我是一个非常健壮的青年,非常值得庆祝的是:我生

活在一个“大同”的社会,所谓“大同”就是一个非常和

平的社会,在这个社会,我们过着没有剥削,没有压迫的

生活。我们每一个人都可以安居乐业,因为天下是人们共

有的。每个人都在为周围的人做贡献,为这个世界的美好

增添一丝光彩。

另外,我们还有一个特别的意识,我们不单赡养自己的父母,抚养自己的孩子,而且照顾孤寡老人以及那些残疾的人,让他们都能达到贡养。

我们这里还要把那些有才能的青壮年选拔出来,让他们帮助大家做事,讲求和睦,其中,我就是有幸被人们选上的人,既然被选上,那么我们就会竭尽全力为大家做事。

青少年长大后,男人有自己的职份,女人也有自己好的归宿。

在生活当中,人们的风气也是非常不错的,人们憎恶把钱财扔到地上的行为,但却不一定要自己私藏起来,因此人们都并不是贪婪的。

人们也都会为朋友或其它所有人的事情竭尽全力去帮助,而并不是要为自己谋私利,因此人们也都并不是自私的。

这里的所有人都凝聚了一身的好处和优点,所以这里没有盗窃之事发生。更没有某些不利于人们的事情发生,因此这里晚上外面的门也不用关,这就是“大同”社会的景象。

在这个没有剥削,没有压迫,更没有战争的社会中生活,我们就像生活在“世外桃源”一样,过着安居乐业,无忧无虑的生活,因此我们永远要保卫世界和平。

《石壕吏》杜甫 作者:谢琳 在唐朝安史之乱中的一天早晨,东方刚露出了头,晨雾笼罩着大地,四周迷茫,石壕村一片死寂。这时的我就要赶路了,

我紧紧地握着外逃一夜刚刚跑回来

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 的老汉的双手,告了别。晨风刮起了枯草、落叶,我很艰难的

走着。一路上废屋废景,民不聊生的景象,是我情不自禁的想

起了昨天的情景……

昨天傍晚由于匆匆赶路累的,我走到石壕村时,不得不到

一个老百姓家里投宿一晚。这家的老夫妇俩热情的接待了我。

深夜,疲惫不堪的我刚刚安歇,就听到一阵急促的敲门声,

接着就是一阵粗暴的叫声。老汉一听就知道是抓壮丁的来了,

于是慌忙翻墙跑了。老妇人全身发抖的去开门。

“男人呢?快把人交出来!”差吏一进门就狼嚎着。他们一个个怒目横眉,在火把的照耀下,好似两个魔鬼。老妇人哭诉道:“我的三个儿子都到邺城守城去了,前两天,大儿子捎信回来说,他的两个弟兄都已战死,死的人已经长眠于地下了,生的人又能活几天呢?唉„„”听到这里,差吏暴跳如雷的吼道:“少啰嗦,家里还有谁?”老妇人泪流满面,她擦着眼泪悲伤的说:“家里没有男人了。”这时屋里的小孩哭出声来,差吏听到了哭声。老妇人赶紧说:“这是我吃奶的小孙子,就因为他还小,他母亲才没有改嫁。但她连完整的衣服都没有,怎么好出来见人呢?”

“那也不行!”说着,凶暴的差吏就要进屋抓人。老妇人哭求道:“求求你们,留下她吧,你们实在要人,我随你们去好了。我虽然年老体衰,可是连夜赶到河阳,还来得及给你们做早饭呢”

“那就赶快走!”恶狠的差吏喝道。

夜更深了,大地又是那么的阴沉,只隐约能听到断断续续的哭泣声„„ 忽然一只寒鸦“啊”了一声,立刻打断我的沉思。我环顾四周,只见一片荒野,白骨遍地,一种悲凉油然而生。我无奈的拖着沉重的步子,迎着凄凉的风和愁闷的雾,继续向前走„„

石壕吏 作者:肖爽

我是一个妇人,祖祖辈辈生活在石壕村中,以耕田为

生。

石壕村是个偏僻的村子,很少有人来拜访。可是最近,

这个村子却人心惶惶。原来是安史之乱爆发了,许多差役

到各个村子把壮年男子抓去当兵。当然,这之中也有我的

儿子。

我共有三个儿子,他们都很孝顺,并且学业有成,可

是却被抓去当兵了,实在是可惜。不久前一个儿子托人捎信回啦,说我的两个儿子已经战死了。听后,感叹这世间不公,活着暂且偷生,死的人永远逝去。 一天,我与我的家人准备晚饭,听到一阵敲门声,我的心不禁一晃,是不是差役来抓人了?可是仔细一听,敲门声很平和,不像那个粗鲁的差役的敲门声。于是我就壮大了胆子去开门。透过门缝看到两个人。从着装上看像是读书人,文质彬彬的样子。我便把门打开,请他们进来。通过简单的交谈,我知道了他是杜甫,是一位诗人,另一个人是他的书童。得到这些情况后,我便热情的招待他们。正想去厨房做菜,这时,又有一阵敲门声响起,只不过,与上次不同的是,这敲门声更急促,更响亮。

这次真的是差役来捉人了,他们选在黑夜里捉人,就是因为在这个时间,大家都在休息,警备很松懈。

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 我连忙去开门,并让家里唯一的男人赶快从后门逃走,避避风头再回来。等到他从后门逃走,差役已经等急了,便把门撞开,闯了进来。

一进门,他们便让我把家中的男人叫出来,否则饶不了我。我忙和差役说明家中情况:三个儿子已去边防打仗,家中已没有能打仗的人了。只剩下一个还在吃奶的孙子与他的母亲和我了。你就念在我的小孙子还小的面子上,饶了我的儿媳妇吧。他们听后,觉得有道理,可是他们也不能空手交差啊,我又说道:“我虽然年纪大了,但做饭还不成问题,我可以和你们回军营,但要保证我的其他家人的安全”听到他们觉得这个办法不错,便同意了。

我走进屋子,与家人道别后,便踏上去往军营的路。

一路上,我在想,这世界上的人为什么这么残忍?难道和平,不是更好吗? 《石壕吏》以书童为角色 作者:毕梦爽

我是杜甫府上的一名书童,有一次,杜甫带着我去乡下

访亲,在归回的途中,天色已暗,发现前面有一个村庄,村

口还立着一块石碑,上面刻有三个大字,“石壕吏”,我便说:

“先生,您看,天已经渐渐暗下,前面有一个村庄,不如,

我们就在这里住下,明早再走。”杜甫答道:“这也好。”我们

便进了村庄。

我们漫步于庄中,走到一户人家门口,杜甫便敲门,曰:

“里面有人吗,我是过路的客人,麻烦请开一下门。”就听里

面传出一个老妇的声音:“来了,来了。”门开了,杜甫便说:“您好,我是过路的客人,现在天色已暗,能否在您这休息一晚,明日再走。”老妇答道:“原来是远方的客人,来,请进,现在正是兵荒马乱的时期,官府又急于征兵,唉,这样的日子什么时候才算个头啊!”

杜甫与老妇说着说着便进了内屋,看见有一个老翁和一对母子。便问老翁:“请问您的家中再无其他人了吗?”“唉,现在正是安史之乱,大量征兵,我的三个儿子都去守邺城了,刚刚二儿子捎信回来,说大儿子和小儿子在打仗时牺牲了,这个是我的大儿媳和刚刚出世不久的孙子,现在,我也不指望二儿子能回来。”杜甫说:“不要失望,您的儿子会回来的。”这时老妇进来给先生端来一些饭菜,就在这时,就听见有吏夜捉人,老夫端着的饭菜马上掉在了地上,赶紧拉着老翁到墙下,让老翁逾墙走,可是老翁不舍得说:“我走了,你要保重啊”“别说了,快走吧”老妇说。

这时,外面的差吏还是在不停的敲门,老妇去开门了。差吏对她说:“你们家的男人呢?把他们交出来。”老妇回答说道:“大人,我家已经没有男人了,我的三个儿子都去守邺城了,昨天,二儿子托人捎信回来,说大儿子和小儿子最近战死了。家中只有刚刚出世不久的婴儿,因为有孩子在,她的母亲才没有离去,活着的几个人只是暂时苟且活在这个世间,死去的人也就自此完结了,婴儿和他的母亲出出进进没有一件完整的衣裙,老婆子我虽然力气有限,但是我也是人,也有用,请把我带走,没准还能为您准备早饭,请不要为难我的孙子和儿媳。”差吏毫不客气,把老妇带走了,这时,有只乌鸦飞过来,惨叫了两声,好像是在说:“太惨了,太苦了,太让鸟族憎恶了。”唉,连只乌鸦都有同感,为什么这些官吏就没有呢?

夜已经深了,但是如闻泣幽咽,老翁回来后,伤心流泪,天亮了。可是对于杜甫来说,这个夜晚是漫长黑暗的,该启程了,现在我们只有和老翁道别了。

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 石壕吏 作者:赵航

哈哈! 大家好! 我就是唐代有名的大诗人——杜甫。我生

平作了上千首诗,所以世人都知道我。现在,我和我的弟子

在赶路。天已经黑了,天上有一只乌鸦在叫,我一想准没好

事,我们走着走着,看见了一个村子。我们想:天也黑了,

我们也累了,正好找个人家休息。我们走过去一看,啊! 原

来是石壕村呀!

我们进去了,想在路旁找个人家好借宿一宿。我们找呀找,终于看到了一户人家,这家看起来很穷。不过没事,有地方住就行。我敲了敲门,里面的人让我等一会。开门的是一个七十多岁的老婆婆。我说要来借宿一宿,结果老妇人答应了。到了屋里,我看见有一个小孩,这个小孩在吃奶呢! 还有一个老公公。这家人很善良,老妇人还给我沏好了茶。突然,门外来个两个差役后来才知道是来抓人的。哎! 刚才的那只乌鸦原来是来报信的呀! 老妇人把老公公带到了梯子下,让老公公快点逃,老公公翻墙逃走了,老妇人出门去看看情况。这两个差役对着老妇人大声说:“你家还有没有男人呢?”老妇人心里很苦。

老妇人说:“我家已经没有一个男人了。我的三个儿子都充军了,前两天一个儿子捎信来说另外两个儿子刚刚阵亡。”我想:活着的也应该是苟且偷生,死了的也永远死了,只剩下的是我还在吃的小孙子,因为有小孙子,所以儿媳妇出来进去的,没有一件好衣服呀! ”老妇人说完了就掩面哭泣。差役说::“不行,你家必须得有一个跟我们走!" 老妇人说:“如果你们必须要抓,那就抓我吧!" 说完就回屋里拿东西。我实在是不能忍受啦! 我出来了,看见这两个差役一个拿着木棍,一个拿着大刀,一高一矮,一胖一瘦,满脸凶恶,我说:“我是这里的客人,大诗人杜甫。这家已经够可怜了,你们能不能....... ”差役说:“不行,我们在执行公务。”

老妇人说:“我老婆子虽然力气小,但是就让我和你们去河阳吧,我还能为你们做点饭。”说完就走了。

过了一会儿,老公公回来了,夜深了,没有人在说话,只听见有人在哭泣。天亮了,我也该走了,但我只和老公公说了再见。哎,如果没有战争,那该多好啊!

石壕吏以编辑为角色 作者:刘建东

我们剧组要拍一部电视剧,内容是关于安史之乱的,

所以我又要写剧本了。

在这个兵荒马乱、战乱纷飞的年代,唐朝正逢安史之

乱,由于唐军全线崩溃,郭子仪等退守河阳,并四处抽丁

补充兵力,平息安史之乱,维护唐朝的统治。

这时,杜甫刚好从洛阳赶回华州,在这路上,杜甫亲

眼目睹了当时百姓们因遭受战火,而家破人亡妻离子散的疾苦。

天色渐渐地暗下来,这时正好路过石壕村,杜甫见天色已晚,现在这里找户人家借宿一宿。

“家里有人吗?”过了一会儿,一个白发苍苍、面黄肌瘦、衣衫褴褛的老妇人出来开门。

“请问您是„„”

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 “我是凤翔的左拾遗杜甫,天色已暗,想在这里借宿一晚,请问能否行个方便呢?”

“请进吧”

“请问,这么晚了,您的儿女为什么都不在家呀?”

“哎!我的三个儿子,因为需要壮丁,所以都去参军了,昨天二儿子捎信回来,说大儿子和三儿子都战死了,家里就只剩下我和老伴、大儿媳妇和我的小孙子。”说完,老妇人就泪流满面,伤心极了。

忽然,有两个差役在外面敲门,老头子吓得翻墙逃跑,老妇人慌忙出门查看。 “快把你们家的壮丁都叫出来。”

“家里哪儿还有壮丁啊,我的三个儿子都在邺城防守。一个儿子托人捎信回来,另外两个儿子最近作战阵亡。活着的人姑且活一天算一天,,死了的就永远完了!家里再没有别的男人了,只有正在吃奶的孙子,因为有孙子在,他的母亲才没有离去,但她出出进进连件完整的衣服都没有。老妇我虽然年老力衰,请让我跟随你连夜到军营去,赶快应征到河阳服役,没准还能够为军队备办早饭。” 说完,老妇就被两个差吏带走了。

夜深了,说话的声音没有了,似乎还能听到低微的抽泣声,天亮了登程赶路的时候,杜甫只同那个老头告别了。

稿子写完了,经导演审查,没问题,可以开始拍了。

石壕吏-我是一只乌鸦 作者:翁添琪

我是一只乌鸦,由于我全身乌黑发亮,没有一点杂色,

所以我被选举为乌鸦部落的首领,众所周知,我们乌鸦预示

着灾难,我们有一种先天性的能力,那就是预测灾难。但我

们预测的准确性,却取决于我们羽毛发黑的程度。我们的羽

毛越黑,预测的就越准,由于我是最黑的,所以我预测的是

最准的。

有一天,我正在我家吃晚饭,我突然感觉到了有灾难要

降临到石壕村了。我变召集了几个弟兄,以最快的速度飞到石壕村,当我刚到村口时,看见了两个人,一个是中年人,一个是小孩,由于我急着去抱灾也就没多想。当我刚要飞往另一家的时候,灾难已经降临了。有几个官兵来这家抓人去服役,可是这家只有一对老夫妇和一个孙子以及他们的儿媳妇。听到官兵来了,老爷爷急忙越过墙头逃走了,老婆婆去开门,还没走到门那,门已经被官兵踹倒了。 进来了两个官兵,一个瘦高的官兵进来之后就大声骂道:“开个门,怎么这么久”老婆婆答道:“老婆子我年老了,走路不方便,所以没能及时去开门”另外一个官兵又矮又胖说道:“嗯,你们家的男人呢,把他们都叫出来。”老婆婆说道:“我们家没有男人了”官兵嚎道:“那你们家的男人都到哪里去了。”老婆婆说道:“我的三个儿子前两个月刚去邺城服役,昨天二儿子来信说,他的大哥和三弟都战死了。”官兵大声道:“那你们家还有其他人嘛?”老婆婆说道:“没有了”。

就在这万万不能出错的时候,从屋里传来小孩的哭声,官兵愤怒的问道:“你不是说你们家没有别的人了吗?那小孩的哭声是怎么回事?”老婆婆回答说:“那是我的小孙子,现在还在吃奶呢”官兵说:“那孩子的母亲呢?让她跟我们去给士兵们做饭去。”老婆婆说:“因为有我的小孙子,所以他的母亲还在,但是她出入连完整的衣服都没有,如果你们不嫌我老的话,就把我带去吧,

如果现在就走

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 的话,说不定还能赶上给士兵们做早饭呢”官兵说道:“那好吧,就让你跟我们去吧”

这时从屋里走出来两个人。官兵说道:“你不是说你们家没有男人了吗?那么这两个人是怎么回事?”老婆婆说:“他们是来借宿的客人,明早就走”我一看,这不是我在村口看到的那两个人吗,原来他们上这来了,官兵问那个青年人:“你是谁”那个人回答道:“我是杜甫”官兵说道:“你当真是杜大人吗?”那个人便把腰牌拿出来给官兵看,官兵一看,便说道:“原来真是杜大人啊,杜大人到这干嘛来了呀?”杜甫说道:“我去看望我的朋友,你看你能不能放了这位老婆婆。”官兵说道:“不行,杜大人我们是奉了上边的命令来这捉人的,如果她不去,叫她的儿媳妇去也行。”老婆婆连忙说:“我去吧,我去收拾一下,马上就走” 他们把老婆婆带走了,老爷爷回来了,到了早晨杜甫告别了老爷爷,走之前还写了一首诗叫《石壕吏》,我回到家中,对家人讲述了这件事,儿子和女儿听后愤怒的说道:“那些官兵还有没有人性,老婆婆已经那么老了,还把她带走了。” 《守株待兔》 作者:董宇涛

我今天早早地就从鹰巢里飞了出来,我盘旋在低空,

寻找着我的美餐,可是连着盘旋了好长时间,一只老鼠都

没有看到,真是沮丧极了,我只好在庄稼地的上空盘旋。

忽然我发现了一只野兔在田间寻觅,我欣喜万分,便俯冲

下去,伸出利爪向兔子飞去,这是一只非常有经验的老兔

子。它一看形势不对,就专门往草丛和庄稼里钻,想扰乱

我的视线,这可把我给难住了,这么多杂草我一旦钻进去

就会扰乱我的视线。还会刮伤我的眼睛,这可让我头疼,那只兔子还很惊恐,就一直飞快向前跑,只听一声巨响,那只兔子竟然自己撞死在了木桩上,我真是太幸运了,我一翻身向兔子飞去,可是从庄稼地里走出了一个农夫,他看见了兔子,急忙把他捡了起来,看上去很高兴的样子。我又气又恨,我不甘心想夺回我的兔子,就远远的跟着他,他回到家里,我站在屋檐上,想趁机把兔子夺走,只见农夫欣喜若狂的对他的妻子说:“我今天太幸运了,刚一进庄稼地就见到了一只大肥兔子。”然后他把兔子做了处理,就扔进了锅里,炖了起来,我就彻底没希望再拿回兔子了,我飞走了,农夫一家却吃上了兔肉,第二天,我再回到庄稼地上空时,只见捡到兔子的那个农夫,呆呆地坐在上次的那个木桩上,嘴上还说着什么,我飞近一听原来是在说:“今天怎么没有兔子呢?”我听了之后哈哈大笑。农夫在那呆了几天,庄稼他也不理了,地里装满了野草,家人都来劝他,他也不听,他日渐消瘦。

你说这样的人另不另人生气?认识多么愚蠢只想一味的坐享其成,不知去努力,结果只会一事无成,这种人真令人叹惜,等过了好久那个农夫离开了那个树桩,我也放心地飞走了。

守株待兔 作者:刘卓越 作为田里耕地的工具我已跟随我的主人很多个春秋了。他原本是一个勤快的农夫。他每天日出而作,日落而息。日子过得红红火火,而一个偶然机遇改变了主人的一生。

一天,我的主人正用我在田间除草,忽然看见一只野兔“嗖”的一声从身边

窜过,然后装在树桩上死了。主人一见这个场景,赶忙走过去,把我很无情的摔

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 在地上,提起那只兔子,高高兴兴地回家了。还没进房门

就很骄傲的喊孩子们快来呀,今天我们可以大吃一顿了。

老婆和孩子一起将兔子炖了。于是他把捡的经过说了一遍,

并且眉飞色舞的说:以后要是每天能捡来兔子就不用这么

辛苦的去田里干活了。

第二天,天刚破晓我的主人就去田里,他做在树墩旁,

把我往旁边一放,等兔子来,可是等了又等,一只兔子也没有来,邻居提醒他快去田里干活吧,不然全家就要喝西北风了,主人却说莫非你们是想趁我不注意在这等兔子,邻居的好心变成了驴肝肺。

这样日复一日的,主人每天都在这里等,可是没有一只兔子,主人庄稼全被草“吃”了。

我也渐渐被落在仓库里,我没有了用武之地,我感到很孤单,嗨主人咋这糊涂呢。

《木兰诗》 作者:肖爽

我是一户普通人家的女儿,我叫木兰,我家祖祖辈辈

都生活在这个村子里,虽然我家不是很富有,但是我勤劳,

肯吃苦,为这家攒了不少的钱。

一天,我正在对着门户织布;织布机还不时发出:“唧

唧„„唧唧„„”的声音。这给单调的工作增添了几分情

趣,可我的心里却高兴不起来。因为我昨天看到了军中的

文告,说皇上要大征兵,征兵的名卷有很多卷,每一卷都有我爹的名字。可我爹没有大儿子,我没有大哥哥,我愿意为此去买鞍马,从现在起替我爹出征。 到东市买了好马,去西市买了鞍垫,往南市买了辔头,从北市买了长鞭。一切准备好了之后,恋恋不舍的离开了父母。

到了晚上,我宿营在黄河边上,听不到爹娘叫我的声音,听到的只是黄河激流的水声。早晨离开黄河向前去,晚上来到了黑山上,依然听不到爹娘叫我的声音,听到的只是燕山胡人的战马的啾啾声。想到这,我不禁潸然泪下。

我不远万里奔赴战场,像飞一样跨过一道道关隘,越过一座座山峰。北方的寒气传来打更的声音,很冷的月光照着镶铁的战衣。将军身经百战生存无几了我征战多年胜利归来。

回来后便去见皇上,皇上坐在高高的殿堂上。皇上给我记功多次,也赏赐了我许多财物。皇上问我还要什么,我对皇上说不愿意受官吏束缚,只想回到我的家乡。皇上便同意了我的请求。

我的爹娘听说我要回来了,互相搀扶着走到城外来接我;姐姐听说后,对着窗户梳妆打扮准备欢迎,弟弟听说后,磨刀霍霍杀猪羊,看着这些亲人,心里很感动。

我回到我的房间。打开东屋的隔门,坐在西屋的床上,脱下战时的军装,穿上我原来的服装,对着窗户梳这美丽的鬓发,对着镜子贴美丽的花黄。打扮好后便出门看我的伙伴。他们很吃惊:同行作战这么多年,竟不知我是女郎。 心中想:雄兔两只前脚不是怕搔,雌兔两只眼睛不是眯着;如果雌雄两兔一起跑,怎能分出哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?如果对一个人只是了解表面,那么就等于不曾结识他。

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 游园不值 作者:朱鹏飞

我是叶绍翁,一天,我在房间看见外面春光明媚,鸟语花

香,花草呈现出一片生机勃勃的景象。而我在屋里走来走去,

我左思右想仍然想不出佳词妙句,感到十分无聊。于是我穿上

蓝袍,走向了大自然的怀抱。不知怎么的来到了朋友家门口。

我登上台阶,轻轻敲了敲门,敲了很长时间也没人来开门。

忽然我发现一把大的铜锁挂在门上,不由得苦笑起来。唉真扫

兴我摇了摇头,走下台阶刚走几步,听到了喜鹊的叫声,我忽

然发现一枝红杏伸出了墙头,两只喜鹊正在枝头上嬉闹。

我不经停住脚步,仔细端详这支杏枝。看着看着,我仿佛看到了院内那雅而不俗,散发淡淡清香的兰花,生机勃勃的蔷薇,迎繁星一般的迎春花...... 突然,一阵风吹来,清新的香气扑鼻而来,蜜蜂飞来了,忙着采集花蜜,蝴蝶飞来了,在花丛中翩翩起舞。我不由自主地说:“这只红杏红似火,娇艳无比,想必园中的景象更迷人。看来我的朋友是爱惜园中春色怕我的脚在台上留下脚印,才拒我于园外的吧!”

我捻着胡子欣赏着一枝红杏,不由得吟起:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”刚才那种扫兴的心情早已消失得无影无踪。

鹬蚌相争 作者:臧贺君

我是一个渔翁,从小随父亲以捕鱼为业,现在我已经

长大了,成家了,父亲在一次外出捕鱼时遭遇了海啸,不

幸遇难了,而我也能独立撑起这个家了。

前一段时间,天上掉下个大馅饼,谁知正好落在我的

头上,说实话我从来没想过天上能有这么好的事,更没想

过能落在我的头上,可真把我给高兴坏了,现在我给大家

讲讲事情的过程吧!

一天早上,外面的天气有些不好,可是为了维持生计,我必须要出海捕鱼。但是,当我走到了一片沙滩,就听到了一阵争吵声,我躲在一块大石头旁,看到了一只鹬和一只蚌在那里争吵,一只鹬看到了一只蚌张着壳在沙滩上晒太阳,于是便想吃它的肉,当他用尖利的嘴巴啄向蚌时,不料被蚌发现了,还被蚌用壳夹住了嘴,这下可坏了大事了,鸟没了嘴,吃不了东西就会饿死,鹬便大声说:“你放开我”。蚌说:“我不放,我如果放了你,你还是会吃掉我的。”这时鹬感到事情的严重性,于是它说:“求求你了,放了我吧,我不会再吃你的。”蚌听了,并没放了它,而说; “我就不放,看咱们两个谁先饿死。”这下可差点把鹬气死,鹬破口大骂,蚌也不甘示弱,可这时,我走了过去,一手拎着鹬的脖子,一手拾起蚌,说:“你们两个都被我吃掉吧!”于是我带它们高高兴兴地回家了,它们两个后悔也来不及了。

回到家后,我和家人饱餐了一顿,可它们却再也不能吵架了。

父亲的秘密 作者:马寅超 我,作为一个父亲,有着一个不为人知的秘密。

十九年前的一个假期,我和我八岁的儿子在森林游玩,

我们往密林深处不停

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 的走,不知不觉迷了路,四周的古树遮天蔽日,像一只大

笼子将我们困在中间,我背起疲惫的儿子,试图走出去,

可是我无奈的发现,自己能做的,只是每隔一段时间,重

新回到原地。

忽然,我看到那儿有一个废弃的木屋,高兴地走过去,

木屋也许住过守林员也许住过伐木的工人,我这样想着,

可是,它现在是空的,破烂不堪。可能随时间的长久而倒塌。可他毕竟是一间屋子,这是送给我们父子的一些安全感,晚上我们挤在里面,生起一堆火,外面传来野兽的叫声,但似乎离我们很遥远,又似乎近在咫尺,儿子呜呜的哭起来。他问“我们会不会死在这里”?我用力的拍着他肩膀,说儿子别怕,我们会走出去的。可是第二天我们仍然围着木屋划着圈子,木屋外边有一口井,井里有干净的水,我小心的踩着井内的缝隙下去,用随身携带的军用水壶,打上一壶水,可是,我们没有吃的东西了。

第三天,我放弃了那种徒劳的尝试,我对儿子说“这里有木屋. 有水井. 这很有可能是一些过路人的临时驿站,我们只要等在这里,肯定会遇到人。你在这里等我,我到附近找点吃的”儿子问附近有什么吃的?我笑着对他说“别忘了野生蘑菇是很有营养的”说罢我就走了。

我没有马上走,而是用我的衣服撕成了布条,记在周围的树干上。

我于是每天捡些蘑菇回来,给儿子吃,后来,终于有一天,一个猎人来了,我们再一次回到了城市,那以后,每次说起这次经历,我们父子俩都心有余悸 从此,家里饭桌上再也没出现过蘑菇,甚至,儿子说哪怕是在市场上见到蘑菇他都想吐。

可是,时间会改变一切,十几年过去了,一天儿子回家时竟然提回一小袋蘑菇,他告诉我“这是真正的野生蘑菇,是近郊人民在大山里采到的,刚才在街边叫卖,他看着不错,就买回了一袋,十多年没吃蘑菇了吧?”儿子对我说“我想您都忘记是什么味了”

我对蘑菇并不反感,我把蘑菇倒在水池里仔细清洗,突然,我发现了有毒的蘑菇,随手扔到旁边的垃圾箱里。

儿子问我为什么,我如实的告诉他了,“有毒”儿子惊讶的说,我笑着对他说“儿子,还记得十几年前的那次经历吗?我似乎尝遍了世界上的所有蘑菇„”

浓浓的父爱 作者:刘阳

嘟、嘟、嘟、火车即将开动,请未上车的旅客尽快上

车,我是一列火车,我载着人们到达他们想到的地方,完

成他们的心愿,达成他们的理想。可是有一个人,我却带

走了他一段美好的回忆。

我载着他从北京到徐州,他叫朱自清,是个不幸的人,

那年冬天他的祖母去世了。父亲的差事也交卸了,家境很是惨淡。为了安葬他的祖母,他的父亲变卖了所有的家当,当一切都打理妥当以后,他要回北京念书,他的父亲和他顺道,我又载着他们来到了南京。他在那里逗留了一日,第二天他们一起来到了车站,旁边还有一个小茶坊,这么看来像是他的父亲有事,想把他托给茶坊,但又怕茶坊不能办好不放心又跟来了,他的行李太多了,得向脚夫行些小费才可以过去,他的父亲忙着和他们讲价钱,而他却非要掺合,并且说的他很聪明,他的父亲费了半天劲才讲好的价钱,就把他送上了车。

在走之前嘱咐了

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 半天,但还是放心不下,但也无奈。

他发现月台那边有卖桔子的,就告诉他的儿子说:“在车里好好呆着,我去买几个橘子去。”本来他想自己去,但说不过他的父亲,只得让他去了,他的父亲蹒跚的走到铁道边慢慢地探身下去,尚不大雅,可爬上去就难了。他肥胖的身子向左微侧,双脚用力向上攀,这是他的眼中流露出了晶莹的泪珠,停也停不住。只得用衣服遮住了。他赶紧拭干了双眼。看到他的父亲回来了,赶忙去扶他,但那努力爬月台的背影却印在了他的心上,他的父亲叮嘱了他几句就走了,望着他离去的背影,他的眼泪又流了下来,我带着他离开了那个地方,也带走了他美好的回忆。

亲爱的爸爸妈妈 作者:王帅

读《亲爱的爸爸妈妈》这篇课文,在我内心中也是有

着许多不能用语言来表达的情感,我仿佛在眼前看到纳碎

党那残忍, 血腥的表情,看到了他们那无情的刀杀害着一个

个的生命,看到了这个小城里的人们绝望,悲伤而又坚定

的神色,是啊,残忍血腥无情与绝望。悲伤而又坚定就这

样融成了一幅画面。

忽然,我发现我居然来到了一个小镇里,而我也不再

是人,而是一只自由自在飞翔的小鸟。在这城镇里。处处看得见人们忙来忙去却高兴愉快的画面;学堂里,老师在认真的传授知识,学生们也在忙碌的记着笔记,教室里没有一丝杂声;小店里,工人们在快乐的干着活,木匠在认真的雕刻各样物品,老板也在到处检查工作,鞋匠更是认真地做着鞋子;草地上,牧师也在...... 一切,是那么的和谐与安宁,快乐与高兴,这是一幅幅多么美妙的画面,敢问谁不希望生活在这样的环境中、然而,人们并不知道危险等着他们。

忽然听到有声音在镇子外面,一些人便跑到镇外去看看,而迎来的却是他们惨遭杀害的结果,而死却是那么的悲惨与不甘!“纳粹来了!纳粹来了!”镇子里,到处都传着这惊恐而愤怒的喊叫声,青年、强壮的人们都跑去与敌人作斗争,手里拿什么的都有:小刀、木板。这是一个多么令人激动的画面!可是那些人真的能够回来吗?不,他们并没有回来。接着,纳粹将毒爪伸向了城市的每一个角落,孩子们就从课堂里被抓走,还有十几位老师,他们坚决不与纳粹合作,只为了给孩子们讲完课。还有更多的其他画面就不一一列举了。

虽然,这个镇里的人们大多数都丧生在了这,没有逃过毒牙,但我们应为他们骄傲,不叛国,与敌人斗争到死为止!令人无限感动。

突然,我清醒了,原来刚才是在做梦,但梦里的事情却不只在梦里出现过!!! 原创性作文

我是一只乌鸦 作者:毕梦爽

乌鸦,是不被人们喜爱的鸟,极少人会喜欢它,而我,

就是这极少人中的一个,

我是一只乌鸦,身上长满了纯黑的羽毛,在半空飞翔,

用我低沉的嗓音鸣叫,我的嗓音没有其他鸟那样好听,人

类这样认为,可事实并非如此,只是因为我说的都是实话,

而其他的鸟鸣叫都只是说好话,人类只因为我不会甜言蜜

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 语,逢迎拍马而讨厌我,这也就是别的鸟永远都不会明白的,乌鸦的无奈吧! 我是一只乌鸦,我不会管任何人的感受,我只求能不违背自己良心的事,我不像其他鸟一样,只报喜而不报扰,总昧着自己的良心做事. 有时觉得自己就像古代那些向君主逆道进谏阿谀奉承的鸟,就像是满嘴谗言的污吏。可悲的是,像人类这样,自称万能的生物竟连忠奸善恶都不能分辨!

我一定要把巢筑在那最高的树枝上,这样,我一眼就能望穿一切事物,包括真相。也包括人心,另外,我也是为了保护我的家和家人,因为,一不小心,就会被几个调皮的小鬼给“抄家”,搞得无家可归。

在很久很久以前,在人类崇敬黑色的时代,曾经有过一个传说,传说太阳自己不会升落,它是由一种鸟托起来的,那时的人们叫这种鸟为太阳鸟,而太阳鸟,就是我们乌鸦的祖先,那时的人们把我们当做神圣的象征,可是,随着时间的推移,人类变了,而我们却一直坚守本性,刚正不阿。

我会继续坚守祖先遗留的美德,我要扑打自己那用世界上最黑的黑色染成的羽翼,用冰冷的眸子,看沧海如水,笑人类的愚蠢与无知,纵然我使那些被命运玩弄于鼓掌之间却还要嘲笑别人的可怜虫们厌恶,纵然我要继续充当这所谓的“罹焳的使者”。因为,我是太阳鸟的后裔。

黄山松 作者:刘嵽

自然界的人们称我为黄山松,其实,我同样是一种平

凡的、沉默、从不张扬的松树,只是有着自己的明确生长

框架和性格,不会因为诗人对无花一声哀叹而不再结果,

也不会因为路人对枝叶的一句赞美而自命不凡,我清楚自

己会向着黄山的最高点拔节,会向着阳光,触摸得到的凌

空生长。

我洒脱、挺拔,因而长寿。我拥抱苍岩,屹立于险峰,招呼着大地,我把硕大的根深深嵌进泥土岩石裂缝,粗壮的根系将碎石挤出它们的领地,要把世界都据为已有任凭日晒雨林,风吹雨打,如意志坚定的哨兵屹立在黄山顶峰,我竭尽全力生长,昭示生命的力量。

我也有这样一些所谓的同族,他们脆弱不堪,甚至要我们砍下枝干来把持他们。三根,四根,八根,九根„„却依旧歪歪扭扭。偶尔长出几片叶,颜色却依然让人深觉老旧。我鄙视他们。直的尽管从砖缝间钻出,生生不息,有的尽管在高崖低洼里,暗暗崛起„„

我只是黄山上的一棵松树,我的根要深深扎在黄山上,承载起大地千年的精华,悠闲自在,肆意地释放,我敢向所有的树种伸出拇指,我是坚强,任其狂风暴雨,我永远敞开胸怀期待喷薄而出的太阳!

爱的泉流 作者:马梦欢

在一个不是很富裕的村庄里,有一口井,这口井里有

好多的水,似乎总也喝不完,并且这里的水香甜可口-这就

是我。后来村里的人给我取了名为“许愿井”,意思是:在

井口旁许愿,会梦想成真。这个名字的由来还有一段神奇

的故事呢?

在很久很久以前,这个村庄因为战乱,有好多无家可

归的人在这里避难,居住。这里的食物被炮火的摧毁了,所以人们又渴又饿,有

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 几个人实在受不了了,就商量着打一口井。他们没日没夜的打井,终于他们的愿望实现了。在他们累的不行的时候,是水,水流出来了。他们真的打了一口井,水很甜。并且有病的人喝这个水病就渐渐好了,没有病的人喝了这的水,便有了力气,饿的人喝了这水,便不饿了,所以他们就叫我好心井。

后来人们拿这水去浇灌有一线生机的树木,不久树木神奇般的活了过来,他们就用这些树木建造房屋,房屋修好了,他们有住的地方了。可是却没有食物,人们不可能一辈子依靠水来生活呀!刚开始还可以用水来维持饥饿,可是后来,因为身体里没有营养又有了疾病,喝水也没有了用。

我也非常的难过,不能帮助大家。这天晚上,有一个妇人来打水了,站在井边叹了口气说:“井啊,井啊,何时我们才能不愁吃,不愁穿啊!”她无奈的摇了摇头提着水走了。

过了几天,有个货商经过这里因为东西太多了,拿不回去,就丢在这里一车,村里的人发现了。打开袋子发现里面全是粮食。有小麦、玉米种子等等,他们高兴的分配好这些东西,拿回去播种,从此人们不愁吃,不愁喝了。

不久,战争爆发了,好多的健壮青年都积极去参军了,留在家里的只有孤儿寡母了。

又是那个妇人,她来了。不过还带了几个妇人。她们来这里祈祷希望他们的丈夫可以尽快回家,我无奈的看着她们离去的背影。

不久,她们的丈夫回来了,她们开心极了,丈夫平安回来了。

她们和丈夫讲了情况,说我是一口许愿井,在我这许愿会愿望成现实,他们又将我重新修整了一下,还在旁边写上“许愿井”。

从此以后,人们都来这里许愿,但是许的愿都是为了家人的平安

或许是因为他们的诚心,爱心真诚感动了上苍,上苍让我有了灵性,使我成为了许愿井。

我是一朵蒲公英 作者:谢琳

是那一种花朵在春天是金色的,在夏天是白色的。是

那一种花朵在春天展开一片片的花瓣,在夏天蜷缩成一个

小绒球?是那一种花朵在春天是亲眼看着他们被孩子们玩

或是被风吹走。

是蒲公英,我就是那蒲公英花,其实这种感觉是凄凉

的甚至还有些不确定也许我对人们对我的行为感到疑惑。

但是没有任何一种花可以超过人们对蒲公英的喜爱。

自己总不清楚,人们为什么会喜欢我,是因为我的颜色?还是因为我的容貌,又或是因为我的美丽?我不知道,也许就单单纯纯对我的喜爱。

每年的一开始,我就会有一种莫名的期待,期待着春天与夏天,期待着春天与夏天我的开放。

春天的我,是灿烂而明亮的金色,是快乐的颜色,是阳光的颜色,也许是因为我的颜色与阳光的相像,所以在每一个阳光灿烂的日子里,找到一片绿色的草坪,我便伸出头绽开花臂。望向那青绿的小草,可爱的孩子们,看着阳光,把头探得更高俯视下方,成片的绿色映入眼帘,将我这朵金灿灿的花映出来。 突然间有许多的孩子看到我便跑过来,用大大的眼睛看着我,我感到非常害羞像被阳关笼罩着一般,孩子们和我一起玩耍。

下雨天,细密的雨丝飘飘洒洒地落到我的花瓣上,

微微向下倾斜的花瓣更显

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 出优雅的神态,洋洋洒洒的雨丝落在我的身体上,那一霎那化作一个轻柔的足尖,点在上面漫步者飞舞着,舞动出一段段优美的乐章。

夏天,我也喜欢在这个季节探出头来,因为这时我的朋友们大部分都出来玩了。那些可爱的孩子们更是乐得合不上嘴,都愿意采下一朵吹散,将我漫步在天空中落到个个角落里长出更多的蒲公英,给我找更多的朋友,给孩子们找更多的乐趣。

这就是我一只美丽的蒲公英,我期待着下一个夏天,期待着下一个绿色的草原和可爱的孩子们。

一辆山地车 作者; 孟德伟

我是一辆出生于20世纪80年代的山地车,我的老家

在广东省,可是我刚出生不久就被几次搬运到了北京市。

在这里我被摆到一个大的自行车商店里,在那里我每天都

面对着几千人的目光,刚开始有些害羞,可能是因为我的

岁数太小了。同我一起来的还有几个兄弟,他们和我一样

被摆在这里,听这家店的主人说,可能是又有人来购买我们了。老板说我们是第一批山地车,卖得很火。我一听到这些心里便很激动。心想,要那么说我就有可能出去看看了,刚想到这儿,老板就向我走来了,把我从柜台上推下来,这是我有史以来第一次活动我的双腿,这种感觉真是太好了。之后,这位男士就骑着我飞快的回家了,在途中他很开心,所以我感觉也很开心。因为,我有了自己的主人,等到了他家,让我大吃一惊,他家的房子已经很老了,我估计买我应该花费了他的三四个月的工资。

后来,我才知道,他是买给他的儿子的,因为今年他儿子考上了大学,再加上他很久以前就知道他儿子喜欢骑山地车去旅行,这次他儿子回家过生日,打算把我送给他。此时,我心里有一种说不出来的感受,也不知是不是我为他的做法而感动,还是我为他的儿子高兴。眼看太阳落下了,我的心情也渐渐的平静下来,慢慢的我睡着了。

一阵喊声把我吵醒,我从窗户往外看,看到一个拿着衣服,背着书包的学生。只听见他喊:“爸妈,我回来了。”哦,原来这就是他们的儿子呀!长得真帅,高高的个子,瘦瘦的身材。一想到他骑着我在那山路上飞快的行驶我就兴奋不已。 他刚进屋就感到奇怪,因为他爸妈没在他们的屋子里。哦,我知道了刚才那一阵喊声并不是他,而是他父亲要不就是他母亲,去他屋子里好给他一个惊喜。 等他走到自己的卧室时,被吓了一大跳,一家人团团圆圆的过了一天,第二天造车他们的儿子就把我带走了,到了车上他哭了,自言自语的说:“爸爸妈妈生活的那么辛苦,也要攒钱给我买车,我一定要好好孝敬父母。” 天下的所有爱,都不如家长给我们的爱。

我是一只燕子 作者:屈颖杰

我是一只生活在战乱的燕子,我很有幸还能生活在这

个世界上,我看到的外国人来侵略中国,把中国的领土等

都占领了,还杀了许多的无辜的中国老百姓,让我来讲讲

吧。

在清朝的时候,一个有见识的大臣林则徐,他在虎门

海滩当众销毁二百多万斤鸦片,他是领导这场斗争的民族英雄,北京西郊,

青山

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 绿水,风景优美,清朝几代帝王调集全国的能工巧匠,历时150年,在这里建造起中西结合,豪华壮观的皇家园林-圆明园。第二次鸦片战争中,英法联军洗劫了圆明园,为掩人耳目又放火焚烧,圆明园远瀛观的几根石柱还屹立在那里,记录着英法联军璀璨中华文明的滔天罪行。1900年春,义和团运动发展到京津地区,斗争矛头直指帝国主义侵略势力,6月,为镇压义和团反帝爱国运动,英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军两千多人,由美国海军司令西摩尔率领从大沽到天津乘火车进犯北京,八国联军炮火下燃烧的北京城,八国联军杀害义和团团员。法军抢来的耕牛,美军抢来的白银。在1901年,清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》,其主要内容是清政府赔偿白银4.5亿两,以海关税收作担保;清政府保证严禁人民参加反帝活动,清政府拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地,划定北京东交民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人居住。《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重的负担,严重损害了中国的主权,从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。

多么多么悲惨的事实,外国人对中国是如此的残酷,中国受了太多的委屈,现在的中国正在一点一点的兴旺,我们将用我们自身的实力证明了我们国家是强盛的。

平凡的土粒 作者:高雨笑

我是一颗平凡的土粒,静静地躺在蚁穴的旁边,整天

看着蚂蚁们忙忙碌碌的身影,可他们对我却一直视而不见。

然而有一天,有一只蚂蚁发现了我,他走到我身旁,

用他那小手推了推我的身体,我很是惊慌,不知道他要干

什么?他使尽全身的力气,也没把我推动,他大口大口的

喘着粗气,额头上满是汗水,他愣了一会儿转身走了,我

很是庆幸。可过了一会,刚离开的那只蚂蚁带来了一群蚂蚁,他们一起动手,把我推到了蚁穴的门口,门口有高大的台阶,我以为他们应当推不动了,可谁成想他们一咬牙,一跺脚,一起呐喊,一股脑的把我推上了台阶。我左撞右撞得滚进了他们的洞穴,他们把我推到和我一样的早已堆在那里的几十颗土粒旁边,他们把我们住来做什么呢?

我在疑惑,只见几只蚂蚁试图举起我们,但没有结果。随着越来越多的蚂蚁的加入,似乎达到了某种临界质量成法定数,于是奇迹出现了,经过他们的搅拌和堆砌,霎时间,我们组成了一根根柱子和一件件弯度对称的美丽拱圈。我左右看看,很满意我的造型,可是他们做这些要干什么呢?我还没来得及细想,几十只蚂蚁就把我拖起来,慢慢移动,很平稳,像是坐轿子一般。他们把我抬到未完工的建筑面前,我终于明白了,他们是在为蚁王建造宫殿,他们就像一些制作精巧,却魔魔道道的小机器,太富有智慧了。

我为自己能够为勤劳智慧的蚁族君王所居住的宫殿做一点贡献而非常高兴。 我每天坚立在蚁王的旁边,看着他们忙忙碌碌的为蚁王搬运幼蚁,看着他们为自己的家庭而建筑,是自己的家园更伟大,更宽阔。看着他们一代又一代的蚂蚁在我的身旁走过,是我心中无比高兴。看着他们的家园一代比一代繁荣富强,我的心中非常的自豪。

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 大树的诉说 作者:肖成林

大家好,我是一棵树,一颗老实、朴实、庄严、强壮

的大树。我不喜欢长枝节,所以长得很高很高,又因为我

高,所以孩子们都喜欢靠在我身边,休息、玩耍。我是立

在学校操场旁边的树,我已经生长了20年了,自从我记事

起,就有好几届学生从我旁边走出这座学校。好了,不介

绍我了。我给大家讲一个故事吧!这个故事是曾经在我旁

边发生的事。

有一天,我迎来了一位特殊的孩子,我记得他叫什么“聪聪”,很好听的名字,他总是很沉默,很安静,但是我看得出来,他今天非常难过,小脑袋耸拉着,拖拖拉拉地走着。向我看了又看,他走了过来,依靠在我身上。他拿出了一个东西——讲义。噢!我想起来了。刚才有两个他们班的学生过来时说他们班明天举行讲义公开课。怎么了?他不是应该高兴吗?之间他拿起书读起来。说实话,他的声音确实不怎么动听,毛刺刺的。听着听着,他的感情起伏牵动我了心,我的心灵也跟着进入了故事。他开始沉思,他开始沉默了,我想要给他一个舒适的怀抱,我的呼吸也变得小心翼翼,害怕惊扰这苦闷而又孤独的孩子。他真的读得很有感情,犹如一首跌若起伏的响曲。我不知道他明天课上会怎样,我还是在我的心底默默祝福他。

从此以后,我依然每天看着孩子们开开心心的上学,安安全全地回家。孩子们的琅琅读书声,是我愉悦的心声。他们似银铃般的笑声是青春的象征。听着听着,恍惚间觉得自己也变成了孩童,跟他们一起读书、玩耍。此时,我真的很开心!

秋天的雨 作者:毕梦爽

秋天像一位害羞的少女,静静地来到人间,她的红颊

染红了山林,她的金发普遍了山野,然而在这些优美的秋

景中,我是最美的景色。

我是秋天的雨,我更是一把钥匙,我带着清凉和温柔,

轻轻地,轻轻地,趁你没留意,就把秋天的大门打开了。

我的手里面,友谊和五彩缤纷的颜料。你看;我把黄

色给了银杏树,黄色的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,送走了夏天的炎热。我把红色给了枫树,红红的叶子像一枚枚邮票,飘啊飘啊,邮来了秋天的凉爽。金色当然是送给田野的,看!天也像一望无际的金色的海洋!橙黄色的是给果树的,橘子,柿子你挤我碰拿着要人们去采摘呢:菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的,淡黄的,雪白的。。。。。。美丽的菊花在我的滋润下,频频点头。献给大地一片醉人的微笑。

秋天的我,藏着泌人心脾的味道,雪梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果,橘子等好多好多香甜的气味,都躲在我的雨滴里。

秋天的我,吹起了金色的小喇叭,我告诉大家,冬天快要来了,小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果储存食物,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服的睡大觉,松柏穿上厚厚的,油亮亮的衣裳,杨树,柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在我的提醒下准备过冬了!

秋天的我,带给大家一幅五彩的画,一曲丰收的歌,我滋润了世间万物,滋

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 润了人们的心田!对于充满热情的人来说,是个美丽可爱的景物,秋天兼容四季,又有着自己的个性,我的深沉中透露着成熟冷峻中洋溢着热情。“一场秋雨,一场寒,”一天天的,秋向深处走去,奏响了冬天的序曲。

我随着时间的流逝,慢慢消失但是我却给人们留下了一份金色的礼物. 我是一盏路灯 作者:谢琳

我是一盏路灯,我生活在偏僻的公路上,每天晚上辛勤的

劳动,我有无数个好朋友,我的朋友和我一样辛勤的为人民劳

动。

那天,晚上我们刚刚休息够了,准备工作,也许你们会怀

疑为什么我刚刚准备工作,其实这时正是晚上,白天公路上不

需要我们,我们就休息,晚上精神振发准备上阵。有时,我们

朋友之间也会发生矛盾,在我们的周围有这样一位朋友,它每

天都早睡晚归,有的时候,我们的灯管员告诉我们规定比如:1. 多帮助那些行动不便的人2. 不要懒惰3. 随时看守周边的事物,我们背的滚瓜烂熟,那天正好他值班,他坚持着岗位,可是就是这个时候,有一位盲人叔叔正要过马路,旁边来了一辆酒后驾车的车辆向老人飞奔,这时他并没有见死不救,而是挺身而出迈出了第一步,将自己倒立在马路中央车子撞到了他的身上,他走了,老人不知发生了什么事,我们听到这件事都非常伤心。

那天,县政府决定在这条公路上安装红绿灯,将我们这些路灯挪到城镇里去以保证我们的安全,我们其实都不想离开这里,因为这里必竟是我们的老家,还有我们死去的朋友的样子,所以我们一定要留下来,县政府放下了一句话:“如果出任何事,都不负任何责任。”我们都很无奈,但是我们坚信只要努力保持一定会很安全。

那天,我望着天空上的星星,非常的漂亮,我望着天空上的星星不禁想起了我的朋友,他已经化作了天上的星星了,好无奈,但是它还是和我们一样坚守天空上的工作。随着时间的流逝,人们看待我们的态度都很积极,每天有无数个人在我的身上贴笑脸,好开心,县政府又来试查了,我们一样精神的去迎接他们,他们看到我们身上积极的笑脸,都露出了欣慰的笑脸。又看见我们的努力,不由自主的又笑了,灯管人员对我们的款待也越来越好了,告诉我们一定要继续努力,争取走出一片天,成为这条公路的骄傲,引我们自豪。

那些日子我们最开心了,也是我们为之自豪的日子!!!希望我的朋友也一样努力,为生活而奋斗,为希望而冲。

小草 作者:赵航

大家好,我是一棵小草,我全身绿油油的,非常惹人喜爱。

我生活在一个美好的地方,那里有山有水是一个好地方,我和

我的朋友们快乐的生活在那里。

有人说,小草是卑微的,力量是渺小的。但我可不这么认

为。我从一颗种子开始发芽,要顶开一块泥土才可以出来,我

费尽了全身的力量,终于把它顶了起来,我终于可以放眼看世

界了!然而在我出来的时候,却突然下了一场大雨。大雨哗啦

哗啦的下着,我在忍受着大雨带给我的痛苦,那一滴雨水滴在我的身上,就像被别人打了一样痛,我忍受着,这大雨也不是没有一点好处,

它会让我经历磨难并

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 且为我提供水分。我相信只要我坚持过这场大雨,我就会生存下来,这就是老天给我的考验。我的生命是顽强的。我战胜了大雨,也战胜了自己,我吸取了经验,以后会变得更强。胜利是属于学会坚强的人!

我再慢慢的长大,我发现周围还有很多我的同类,它们和我一样全身绿油油的,我每天都和他们玩耍,说话,我们非常快乐每天都笑呵呵的。我的周围还有很多花,这些花儿不好惹,她们很骄傲,她们仗着美丽的脸庞,飘着香味,就瞧不起我们这些小草,但我一点也不自卑,我有我的优点,我虽没有花儿那样美丽,但是如果没有我们的映衬,那些自称是‘公主’的花儿也不显得多美丽。自信是一个做人的根本,如果一个人不自信就失去生活的勇气。在我的周围还有一位老爷爷,它是一颗大树,它已经活了一百多年了。是我们中的榜样,它品德高尚教给我们做人的道理,我们都很敬仰它。我们有时还和它玩耍,问它问题,每天过的都很快乐。

我长大了,看得更远了,于是我便和我周围的小溪里的鱼儿们说话。它们很幽默,知道的也比我多,因为它们到处游走,把看到的事都记录了下来。 我是一颗坚强,自信,快乐的小草。

一张钞票的命运 作者:张月

我是一张刚被人们制作出来的钞票,渴望能够马上得

到人们的喜欢,渴望能够马上进行我的命运旅行。

第一个得到我的是一位大叔,他死死的捏住我,眼中

放出贪婪的目光,恨不得马上要吃了我似的,我害怕极了,

那位大叔捏得我好痛,于是,他把我放进了口袋中,吹着

口哨,高兴地走了。

不知过了多久,我又落到了另一位老奶奶的手中,她轻轻地握着我,我感觉到很温馨,这时,两个带着口罩的黄发青年把我抢走了,老奶奶去追他们,但没有追上,倒在了地上,当她坐起来时。两个青年已经跑了,我伤心的为这位老奶奶祈祷,希望她平平安安的!

终于警察将两名强盗捕获了,我也进入了警察局,但在这时,一位看似贪心的警察拿走了我。

他拿着我去了超市,把我放进了捐款箱中,那里有许多我的兄弟姐妹。我问“5元”说:“我为啥会在这里, 这是哪呀, ”“5元说我们是在做好事,做善事啊!”我便问他:“什么好事,什么善事?”我们要帮助那些困难的人民! 我终于知道了,原来那些警察并不贪心,而是在做善事呀!

我又被一位,穿着西装,戴眼镜留中分头的绅士他用我们买了棉被,食物。于是,我便落入了卖棉被的小姑娘手中,她的妈妈生了中并不停的咳嗽这位孝顺的小女孩一直照顾着母亲,连我也在一旁流出了眼泪!我便又落入了一位医生的手中…………

此时的我是一张经过几百人手的钞票,看透了世间百态,我心寒过,悲伤过,快乐过,厌恶过,有些人看重过我,有些人看轻过我,我感觉出了我的危害性与自豪性,看来,当一张钞票还真是累,哎呀,哎呀,好痛,我狂叫着,原来是5,6岁的小孩在拿着小刀,割我,看来,今天就是我的末日了,不过,我还要和大家说一句:我并不是万能的!希望大家不要我为了我做一些傻事!

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 小鸟的经历 作者:杨晨

大家好,我是一只小鸟,小鸟只谓是一种弱小而不能

再弱小的动物了。我没有强大的力量,而且对强大的对手

来说只是像踩死一只蚂蚁一样那么简单,我的身材为什么

那么小,那么弱,那么不管用呢!唉,我现在能飞了。我

跟着鸟群一起飞。穿过大山大河,还有城镇和乡村,突然,

我们成员累了,在一颗比较小的树上歇息。因为那片草原没有很高大的树,全是很小很细的树,我们找的就这么一棵树上有点分叉。于是我们几个在上面休息了一会儿,正准备走呢一只老鸟和孙子没拉住,小孙子掉了下来。正好,一支猎狗在他的旁边,小鸟很害怕,于是老鸟从猎狗的身上一爪子挠了过去,又飞回空中,猎狗一转头,虽然不疼,但他知道,一定要捉住老鸟并吃掉它。老鸟在天上,猎狗无济于事,我们几个也把不会飞的小鸟带了过来,猎狗一下子急了。我们几个便飞走了。突然,只听一声,碰一声枪声,回头一看,原来猎狗的主人在后100米处瞄着我们,一看猎狗没成功,于是便拿起枪打我们,刚才好险,差点把我翅膀打掉,幸好他没瞄好。于是他便向天上打把我的好友打下了一个。我们几个就乱飞,别让打到,乱飞大约10分钟,当时我的两个未受伤的好友去他后面,绕到他的头上方,不小心拉便便,又捉了两下头发。他的枪一下子扔到地上了,我们几个趁机飞走了。

经过这件事,我认为我们不一定很弱。也不一定弱肉强凌。只要,团结,有勇气,也能成为生物界一名高手。

我和小鸟换角色 作者:王梦轩

那天阴云满天,我的心情很烦躁,一个人静静地坐在书桌

前望着窗外。突然,一个人像箭一般快的东西从我的视线中飞

过,我连忙起身一看,顿时,我心想:如果我能像小鸟一样快

乐地飞着,无拘无束,那该多好呀!

突然,一阵风把我卷起,不知不觉我已经来到一根树枝上,

我发现自己已经和刚才那只小鸟换了身。

我连忙扑着翅膀飞起来,再看看那只小鸟正坐在我家书桌

前呆呆地望着。我绕着屋顶飞了几圈,又飞到大楼上方,飞到云层里,哇,好爽呀!

飞着飞着,我不知不觉地感到疲倦,就停在一棵大树上开始搭窝。过了一会,一阵阵锯树声连连入耳,“咦,怎么回事?”接着这棵大树倒下了,我连忙飞起,心中有种奇怪的感觉。还没等我反应过来,我搭的窝,已经散了,只见许多小鸟托儿带女的逃走了。只见小鸟们个个泪流满面,哭泣地说:人类实在太可恶了,不断地乱砍乱伐。使我们的家园毁灭,让我们无家可归。”我往下一看,一排排大树陆续倒下。顿时,我心中十分讨厌人类的这种丑恶的行为,我再也忍不住了,我多么想重新变回人类,使我的同类有个家啊!正想着,又一阵风把我卷起,我又变回来了,我望着窗外,心情已不再烦躁,窗外已是另一番景色----人们正在植树种花,小鸟们正在树林. 花丛中叽叽喳喳地举行音乐会呢!

我和妈妈换角色 作者:孟狄 在小学的时候,我和妈妈换了一天的角色,我虽然很累,

但我从中知道了很

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 多知识和道理。

那时候是暑假,我写完了作业唠唠叨叨的和妈妈说我们作业特别多,不像大人似的,除了上班,就是在家呆着,多轻松,无忧无虑的多好啊,但我妈妈不同意我的看法,就说:“不然我们换一天的角色,你来当大人,你也尝试一下,是什么感觉?”我说:“OK 呀!”

于是第二天,我们便开始实现我们的约定,我开始给忘了,

还想睡个懒觉,但是妈妈就去提醒说,“别忘了我们的约定啊!”于是我迫不得已的起来,而且还去做饭,我心想做点简单的吧,糊弄一下吧,于是我就煮了些方便面,但妈妈说:你不是以前说:“早晨要吃好些的么?”哎,我很无奈的认真的做了一次丰盛的

早餐,我心想这总可以休息一下了吧!但是妈妈-----“我的女儿”又说:“我还有很多衣服没洗,你去洗吧!还有吃晚饭的碗没刷。你刷吧”哎,我又很无奈的去干这些事情,因为如果我不洗衣服和刷碗那以后的这些事情都是我的了,哎,没办法······中午的时候,又做了一次丰盛的午餐,还不小心把我的手碰伤了······贴了一个创口贴就没事了,下午的事情减轻了些,就是收拾下屋子······又做晚餐,我妈妈(我的女儿),在屋里玩了一天的电脑,我看着都过瘾。

这一天,终于结束了,我虽然很累,但是我从中明白了一些道理还是做小孩子好,大人的事情太累了,而且我也体谅到妈妈每天的辛苦,我从那以后决定帮妈妈做一些已所能及的事为妈妈分担点事情。

落蕊 作者:魏锐

北国的秋天总是特别的来的清,来的静,来的悲凉。而我

这一片小小的落蕊却经历了一次北国的秋天。每到秋天,我都

能在槐树肩上眺望到很高很高的湛蓝天色,我也能透过枝叶的

缝隙听到驯鸽在晴天下自在飞翔的哨声。而我则在秋天的早晨,伴着瑟瑟的秋风翻转着身躯,一点一点的飘落下来,慢慢地悄

无声。细细地落到地上,与大地母亲亲密地吻。我与我的千千

万万的弟兄姊妹聚拢在一起,铺满了槐树下面的大地,行人踩

在我们的身上,什么气味也没有,一点声息也没有,就如同踏在软绵绵的地毯上一般,我感觉得出,他们没有走在石子路上脚底板生疼那种感觉,没有穿行在杂草丛生的山路上缠缠绕绕. 磕磕绊绊那种感觉,他们只是感到一点点极细微、极柔软的触觉,舒服极了,惬意极了,我想,由我们落蕊组成的风景线也为故都则秋天平添了不少秋色和秋韵吧!

当我们被行人不知道踏过多少遍后,扫街的把我扫成堆,就像一座座小山似的,调皮的还在门把我们作为戏耍的玩具,互相追逐着,抛洒着,嬉笑着,把我们扬的漫天乱飞,然后飘飘洒洒的再次投入到大地母亲的怀抱。

北国的秋天里任何景物都是出奇的美,出奇的富有秋味,就连北方的秋雨也比南方下的出奇,下的有滋有味,下的更像模像样。不是吗?你看,灰沉沉的天底下,忽而刮来一阵凉风,把我从伙伴堆里硬拉扯出来随风跳起了舞蹈,接着就稀稀落落下起了雨来,我顿感透心的凉意,浑身湿透了,被泥土抓了个正着,躲在墙角里瑟缩着。北国的景不像南方的秋雨那么缠绵,来得快,去的也急,一阵雨过,云渐渐卷向了西去,风骤然停了,天晴了,太阳露出笑脸了,我被吹干了

手脚,衣服也被阳光烘干了,暖洋洋的点出了墙角旮旯。我看到,三三两两的都

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 是用人,穿着很厚的青布单衣或夹袄,嘴里叼着长烟管,从四合院里出来,在雨后的斜桥影里,走上桥头老槐树下面一站,用那缓慢悠闲地语调搭讪着,感叹着,应答着说:“唉,,这天可真是凉了呀!”“可不是吗?常言说得好呀,一阵秋雨一阵凉,一场秋风一场寒呐!”这京腔京韵不仅勾画出都市用人的悠闲自在,而给人以听觉上的美感,这只有古都的秋天才有的。

北国的秋天是这么的有味,这么的吸引人,难怪我们这些微不足道的落蕊都情不自禁的陶醉其中,难舍难离了。

雪 作者:高雨笑

感谢那七八个可爱的孩子吧,你们呵着冻得通红,像

紫芽姜一般的小手,把我塑成了一尊英俊的罗汉。你们用

龙眼核给我做了眼睛,用妈妈的胭脂给我做了一个通红的

嘴唇。是你们给了我生命,使我能洁白明艳,目光灼灼地

出现在人们的视野里,当然了,也要感谢那位父亲,如果

不是他来帮忙,我是不会长的这么高大的。

第二天,几个可爱的孩子又看我了,他们像我点头,嬉笑,还轻轻的拍着我的肌肤,说着问候的语言。我简直幸福极了,接下来的日子,我开始便惨了。连续的晴天改变了我的模样,就连嘴上的胭脂也褪色了。

我不禁回忆起早时的情景了,那时,我和姐妹们相约从高高的空中跳着舞,来到这个陌生的江南世界里。描绘出一片滋润美艳的雪野;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。我清晰的记得红红的珠宝山茶,轻轻的单瓣梅花,深黄的磬石的腊梅花。仿佛还有忙碌飞着地蜜蜂,唱着歌过来过往,热闹极了。想一想那时的幸福情景,在看眼前的尴尬处境,我真想为我的生命大哭一场。

大量的有先见之明的同伴还是去了塑方,在完成了一次纷飞之后,却永远如粉,如沙,绝不粘连。逢勃奋飞,在日光中灿烂的生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾的闪烁。他绝不会孤独,他们不会死掉,他们才是雨的精魂。 倘若重生,我一定情系塑方,扎根北国!

狼的自述 作者:刘阳

我是一只狼,本来是和狼群生活在一起的但是我的野

心很大,去和狼王争夺王位,结果很不幸,我输了、把我

从狼群中赶了出来,还被揍得遍体鳞伤。唉,谁让我没有

实力就和狼王去争王位,真是自食其果,为了生存下去我

只能自力更生。

一天晚上,我在外面闲逛,走了许多羊圈,但我不敢

下手,因为圈口都有牧羊犬守着,让我无从下口,就在我

发怒晚餐怎么办时,我发现羊圈有一个大窟窿,能让我钻

进去叼一只羊出来,我就偷偷的潜伏了进去,张开我的血

盆大口,冲着羊的脖子去了,还没等他发现,就已经死了,

我拖着羊回到我的住所,拿着刀,(因为人们不环保,随处乱扔垃圾,我就捡了把刀回来,留在洞里,有事牙不好使时就用刀把食物分解),品尝着通过我自己得到的食物,等我吃饱喝足之后,就睡了一觉,到了第二天,我想回去看看那个

洞还有没有,以便我在一次行动,但我一想,人类应该没有那么笨,反应会把洞

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 补上,谁知他却没有,他的邻居也劝他赶紧补上,他却说,羊都丢了补还有什么用,他的邻居看他那么倔强,也没有办法,就从了他。到了晚上,我又偷了一只羊。到了第三天晚上,我本来还想再去偷一只羊吃,谁知那个人却把洞堵上了。 最后,我只得靠自己的本领去捕猎,因为再也没有发生那种不劳而获的事,狼就应该自立自强。

狼 作者:殷海涛

我是一匹强壮的狼, 正带着我的妻子寻找食物, 现在食物太少

了, 我们已经饿了许多天了。一天, 我们晚上出来后, 看见一个屠户正在大路上走着, 我和妻子馋得直流口水, 赶快追了上去, 但屠户好像已经发现我们, 可我们不管这些, 依然跟着他, 一会儿, 他把担子里的骨头扔给了我们, 我把他给了妻子, 自己仍然跟着屠户, 屠户又扔了一块骨头, 我吃了起来, 妻子又贪婪地跟了上去, 看起来他的骨头已经没有了, 我决定把屠户一起吃掉, 屠户见势不妙, 就很快地向前走, 我们也是紧追不舍, 屠户更加害怕了, 恐怕前后受到我们的夹击, 他一转身, 看到一个麦场, 场主把稻草堆起来, 像小山一样, 屠户跑到后面去, 我很不理解, 他想找死吗, 只见他放下扁担拿起屠刀, 我不管那些, 紧追上去, 到那,看到屠户拿着刀蹲在那里。

我们害怕了, 不敢向前, 一会儿, 我和妻子商量了一下对策, 决定我去后面挖洞, 两面夹击, 而妻子在前面看着他。

我叮嘱好妻子后,就跑到后面去了,我迅速的挖洞,为了保证妻子的安全。我必须这样。

我的妻子正在前面像一只狗一样蹲在前面看着屠户,一会儿,又闭上了眼睛,为了不让屠户跑,她必须这么做。

过了一会儿,屠户看妻子神情不是很专注,竟用刀扎妻子的头,又连续扎了几刀,把她砍死了。

我想,我就快钻过去了,我就可以给妻子报仇啦,我一定要杀了屠户,正在这时,一把刀扎到了我的后腿上,原来屠户已经发现了我,但我的尾巴还在外面,我也被他杀了。

这个故事也教训了我,不应该那样狡猾,如果我不狡猾的话,胜利最终是属于我的!!!

林则徐传 作者:潘震

大家好,我是林则徐,想必大家已经知道我了吧!我

就是一百多年前在世界上大名鼎鼎的禁烟英雄。

那时,英国是世界上最强大的资本主义国家。可是,

他们竟然为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工

业原料,把侵略的“矛头”指向了中国,还向中国销售呢

绒、布匹,但是我们中国人没买他们的那些破东西,反而,

我们的茶叶、生丝、瓷器被他们买走了很多。我们大赚了一笔。后来,不知道那群外国人从哪里找到了那么多的大烟,俗称鸦片,他能摧毁人的身体,还能使人们家破人亡。我本觉得中国人都很爱国。没有去理会他们,我就没把这种事放在心上。可是,事情往往是出乎意料的,越来越多的人“爱”上了这种东西。还加剧了中国的贫苦。

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 然后,我就写了一本奏折,呈给了皇上,内容的大致是禁烟,如果不禁烟,几十年之后就没有充军的士兵了,道光帝看了以后,非常气愤,就赶紧让我去禁烟了。

到了1839年3月份的时候我便赶到了广州,我派人暗中调查,缉拿烟贩,并强迫外商交出所有的毒品,这一查不要紧,竟然查处了鸦片2百多万斤,那时我顾不得吃惊了,我唯恐鸦片再害人,就赶紧命人在虎门的海滩上挖了一个坑。灌入海水并放入生石灰,等生石灰将海水煮沸后,投下鸦片,将鸦片渐渐销毁,这就是历史上著名的虎门销烟。

我这一硝烟可毁了,竟然引起了鸦片战争。道光帝十分害怕派琦善与英军谈判,还将我停职查办了,到1841年的时候,我们失去了香港岛,清军觉得有失尊,又开始作战,战斗开始了一年多,中国战败了。道光帝命人和英国求和,并签订了丧权辱国的中英《南京条约》。哎!鸦片伤害中国太彻底了,请大家别吸毒啊!!

我们中国人一定要记住,这次事件待到有一日,我定能够反败为胜! 难忘九一八 作者:刘建东

我的家在东北松花江上啊,那里有森林煤矿,还有那

满山遍野的大豆高粱……. 哪年,哪月,才能够回到我可爱

的故乡?哪年,哪月,才能够收回我那无尽的宝藏?爹娘

啊,什么时候才能欢聚在一堂?!一曲凄沧的(松花江上)

当年在大江南北、长城内外到处传唱。他唱出了918事变

后东北人民对日寇野蛮侵占中国东北的愤懑。

我是一颗星星在1931年9月18日夜,沈阳北郊上空弯月高悬,我在中国东北上空高高悬挂着。突然一声巨响,南满铁路柳条湖一小段铁轨被炸,打破了东北大地的宁静,也打破了我的梦乡······这就是日本制造的柳条湖事件。 日本侵略军早有预谋地制造了柳条湖事件,却反诬是中国军队破坏铁路,并以此为借口,进攻中国东北军驻地北大营,炮轰沈阳城。九一八事件爆发了。 看到这里,我很痛心,日本为什么要侵略中国呢?中国和你无冤无仇,在之前,你那样在中国横行霸道,在旅顺更是肆虐屠杀当地居民,还要挟中国签订《马关条约》,难道这还不够吗?中国不欠你什么,你为什么还要一而再,再而三的侵略中国?原来,近几年,日本出现了经济危机,所以要更加地侵略中国。这,是一个荒谬的理由。

九一八事变爆发时,驻守沈阳的东北军要求抵抗日本侵略者,但是,蒋介石下令不抵抗。第二天清晨,日军占领了沈阳城。随后,日军又陆续占领了东北三省。东北军十几万人撤入关内。只有四个多月,东北军一百多万平方千米的锦绣河山,全部沦于敌手。

全国人民发对蒋介石的不抵抗政策,要求停止内战,抵抗日本的侵略。中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队,开展抗日游击战争。中国人民的局部抗战开始了。

哎!什么时候世界才能和平啊!世界何时才能铸剑为犁。中国有将面对着一场民族生死存亡的危机呀!

南京大屠杀---从南京平民为角色作文 作者:李庆硕 我是南京大屠杀中幸存的小孩儿。当时我10

岁,我亲眼目睹了小日本在中

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 国的罪行。

当时我和我的家人以及当时南京所有人都在逃难,可是大

多数都没逃出去,我也不例外。

1937年,8月13日,日军发动了“八一三”事变,大军进攻上海,上海沦陷后,紧接着日军又向南京进犯,12月,日军攻陷中国首都南京。

日军进入南京后,无恶不作,日军侵略者所到之处,烧杀

淫掠,对南京人民进行血腥大屠杀,犯下了滔天罪行,有的被

当做练习射击的靶子,有的被活埋。

我的妈妈爸爸,弟弟都被杀死了,我就在他们身上,装作被杀死了,这样我活了下来。

日军占领南京后,六天之内,屠杀了手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万人以上。

最可恨的是日军的少尉向井和野田进行砍杀大接力,说谁能先砍死100人,谁获胜。

这真是拿别人的生命当游戏啊!

我当做南京的一个平民,当然,是无比憎恨。

所以,为现在的我们,一定要记住这次的耻辱。要宣扬和平,远离战争。 这次日本侵略中国的战争直到1945年8月15日才结束。中国共产党解放了全国人民。

中国的抗日战争之所以能够胜利是因为人民不怕死的精神,之所以不怕死是因为人们不愿意看到战争给人民带来的痛苦和悲惨,所以我们一定要珍惜我们现在的每一天,远离战争给人们带来的疾苦。

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 后记

这本文集里收录了我们平时的一些“角色作文”。第一编都是一些老师和学生对文本内涵的理解,剖析后再创的角色作文,或许其中有些笔法稚嫩,语句也不流畅,优美。但是他们以独到的视角剖析社会,感悟人生,其思想之深邃,认识之深刻,让读者折服,体现了学习收获和再创能力。第二编则是依据身边的人物,琐事为题。选取角色定位,进行抒情,议论想象,构思成的角色作文。文中那些细腻的心思,丰沛的情感扑面而来,这些原创作文让人深深的受到了作者对生活的热爱对未来的憧憬。

相信深入展开“角色课堂”研究,进行“角色作文”写作练习,吸收和运用会相得益彰。

再次感谢以上老师和同学提供如此之多优秀的角色作文。

编者 2011年12月

1

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。

编委会主任:

编委会副主任:

班方主编:毕梦爽 刘阳

责任编辑:

设 计:

封面设计:

录 入:左征,刘子铮,邓宏明,鲁添翼,刘阳,李庆硕,王硕,岳天宇,王杰, 一次有趣的旅程

从横四海是一款大型模拟经营性游戏,我就在这个游戏里面做任务。

一天,一位老者,交给了我这样一个任务,让我驾驶着几艘船,环球航行,然后回到出发地—意大利的水城威尼斯。

所有准备都已经做好了,出发吧!我就带上几名水手,带领我的船队出发了。首先,我们从水城威尼斯出发,过地中海,通过直布罗陀海峡来到了大西洋,大西洋呈S 形,是仅次于太平洋的世界第二大洋,紧接着我们来到了北美洲,当我刚刚踏上美国大陆的时候,突然觉得很热。原来这都是暖流在作怪,在这里经常有墨西哥湾暖流经过,墨西哥湾暖流是世界上最强最大最后最宽,面积最大的一股暖流。在那里我们还碰到一个黄色人种的部落—印第安人,他们是这里的一个古老的民族。

我们通过巴拿马运河,来到了海面广阔,风平浪静的太平洋。我们又航行了很多天,来到了一个岛屿众多的岛屿—马来群岛。它是世界上最大的群岛,它有2万多个岛屿,所以我们在这里航行要格外小心,船只极有可能触礁,另外这里还有世界上最深的海沟—马里亚纳海沟。 绕过了马来群岛,紧接着我们又穿过了马六甲海峡,来到了印度洋。可是天不作美,刚到印度洋就来了一场大雨,听我的水手们说:印度半岛和中南半岛地区,是属于热带季风气候区,在夏季,降水特别多,接着我们又抄近道,来到了亚丁湾,在亚丁湾的北部就是红海,红海还在扩张,随后我们又来到了亚洲与非洲的分界线—苏伊士运河。过了苏伊士运河,我们又回到了地中海。大海的气息多么迷人啊,大海的味道多么令人陶醉啊!

我们到了意大利的水城威尼斯,找到了老者交任务,老者给了我好多经验,然后他说:恭喜你又升级了! 我太高兴了,这是一次多么有趣的旅程啊!

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 前言

《角色作文集》今天与大家见面了

“角色作文”是角色入境学习的一项学习成果,是角色课堂角色展演的一种“笔展”形式。其大致可分为两类:一是“原创式”角色作文,即作者站在角色的角度,将自己的所闻、所见、所思、所感、诉至于笔端,表达自己对生活、对人生、对自然、对社会的感触、感悟、感想、感情的文章。二是“再创性”角色作文,即作者以角色的角度对他人的文章重新进行审视、组合、加工、增删、拓展、创新而形成的文章。

这些角色作文有的虽显稚嫩,但却包含着对自然、社会、人生的思考,有的虽然普通,但却闪烁着多向思维的火花。

这些角色文字,篇篇都汝喃呢细语,如被时光冲刷的贝壳,粒粒都是生命的外显。

这些角色文字,字字都是精神食粮,如美丽滋润的花朵,如情感孕育的雪莲,点缀出多彩人生的串串珍珠。

角色作文中那浓郁的人文气息,睿智豁达的思想,真挚淳朴的情感,掷地有声的语言,字字珠玑的文字所承载的情思和感悟,共同汇成多彩人生的浩天霓虹! 祝愿角色作文是辽远的天空,飘逸着思绪的白云,点缀着思想的霓虹,任才

情延伸于无尽的时空,在浩瀚的宇宙间升腾,驰骋。

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 目录

再创性角色作文

阿长与山海经 王梦轩

芦花荡 刘阳

芦花荡 王帅

背影 王杰

桃花源记 刘卓越

桃花源记 毕梦爽

桃花源记 肖成林

桃花源记 马梦欢

桃花源记 翁添琪

桃花源记 董宇涛

桃花源记 王帅

桃花源记 刘建东

核舟记 殷海涛

大道之行也 殷海涛

石壕吏 谢琳

石壕吏 肖爽

石壕吏 毕梦爽

石壕吏 赵航

石壕吏 刘建东

石壕吏 翁添琪

守株待兔 董宇涛

守株待兔 刘卓越

木兰诗 肖爽

木兰诗 翁添琪

游园不值 朱鹏飞

鹬蚌相争 臧贺君

父亲的秘密 马寅超

浓浓的父爱 刘阳

亲爱的爸爸妈妈 王帅

原创性角色作文

我是一只乌鸦 毕梦爽

黄山松 刘嵽

爱的泉流 马梦欢

我是一朵蒲公英 谢琳

一辆山地车 孟德伟

我是一只燕子 屈颖杰

平凡的土粒 高雨笑

大树的诉说 肖成林

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 秋天的雨 毕梦爽

我是一盏路灯 谢琳

小草 赵航

一张钞票的命运 张月

小鸟的经历 杨晨

我和小鸟换角色 王梦轩

我和妈妈换角色 孟狄

落蕊 魏锐

雪 高雨笑

狼的自述 刘阳

狼 殷海涛

林则徐传 潘震

难忘九一八 刘建东

南京大屠杀 李庆硕

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 再创性角色作文

阿长与山海经之鲁迅 作者:王梦轩

在我的一生中,有一个值得我敬佩,永远都让我怀念的人,

我的保姆,长妈妈即阿长。

长妈妈,是一个一直照顾着我的女工,说的阔气一点,就

是我的保姆,我的母亲和许多别人都这样称呼,似乎略带些客

气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫他阿妈,连长字也不

带,但是憎恶她的时候,就叫她阿长。阿长妈妈让我值得最敬

佩的事就是,给我买山海经。事情的经过是这样的:我从一个

远方的叔叔那里看见一本书,名叫《山海经》,从此,我便喜欢上这本书。我的叔叔是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木,和珠兰,茉莉之类的,还有极其少见的,据说从北边带回来的马缨花。他的太太却正相反,什么都莫名其妙,曾将晒衣服的珠兰搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要纷纷的咒骂道:“死尸!”这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们来往,有时简直称我们为小友。在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,而且特别。制艺和试贴诗,自然也是有的;但我却只在他的书斋里,看看见过陆几的《毛试草木乌兽虫鱼疏》还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》,上面有许多图。他说给我听,曾经有过一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇,三角的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳做眼睛的怪物…可惜现在不知道放在那里了。

忽然有一天,阿长说:“哥儿,有画的三哼经,我给你买来了!”我似乎遇到一个霹雳,全体都震涑起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一番,人面的兽,九头的蛇…果然都在内。

这使我产生空前的敬意,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她却有伟大的神力。

芦花荡以芦苇丛为角色 作者:刘阳

我是一片芦苇丛,生活在白洋淀一带,那里的环境非

常好,对我的生长很有益处。但由于我长得太茂密了。使

得许多外来的人都迷路了,因为这个我非常自责,但后来

在抗日时期,我也为我生活的地方作出了贡献。当地的游

击队藏身于我,一批批的小日本鬼子都葬身于我这表面平

静的芦花荡中。

平时在夜晚的时候,总有一位老头划着小船穿过敌人的封锁线。给藏身在我这里的游击队员们送饭送日用品,气的小日本鬼子吹鼻子瞪眼,但又没办法。 一次,他又送来两个小姑娘,但其中的一个小姑娘却挂了花。我记得老头的水上工夫非常好的,每次都成功的完成组织上交代的任务,但不知道这回发生什么事。

到了荡中,老头把两个小女孩交给了游击队的卫生员,他非常自责,把事情发生的经过告诉了大家,再回来的路上,本来一切事情顺利,大家都放松了下来,其中的一个姑娘用水来洗脸,另一个姑娘阻止他,但我却告诉他们不会发生事故,可谁知到过封锁线时,鬼子的探照灯,一下就照在她们的脸随后就是漫天飞舞的子弹向我们冲来,我加大马力向前划时,

还是将孩子伤到了„„说完老头的脸上

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 好像有什么东西滑落,但过了一会,他自信的对另一个姑娘说:“我一定帮你姐姐报仇。”

第二天,他悠闲的划着小船,吃着果实丰满的莲蓬,鬼子们看到后立马冲进了荡里,冲着小船游去,可将要抓到小船的时候。水中的钩子像抓到了仇人一样露了上来,让鬼子们痛不欲生,老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样。而我和那个小姑娘一起见证了这场英雄的行为。

芦花荡 作者:王帅

一个没名没姓的老头子,却是白洋淀里军民中出入的

平安天使,他手无寸铁,却治的鬼子束手无策;他是一位

干瘦的老人,却有着超凡的胆识与智慧,在鬼子的枪口下

进出如入无人之境;他孤身一人却可以玩弄十几个鬼子于

股掌之间...... 这一切便在芦花荡。

自从姐姐受了伤到现在,已经是第二天中午了,那个

老头子可承诺过我,要让鬼子们十个人流血呢。那个老头子怎么还没来,不会是哄我的吧?我在心里想着,过了一会儿,只见一个老头子撑着船来了,船上,却还是放着又肥又大的莲蓬,原来是昨天的老头子。他划近并跟我说:“二菱你来了,你姐没事了吧?今天我一定叫鬼子十个人流血。”我回答道:“我姐已经没事,那我看着你行动。”“好,那你藏在苇叶下面,等会儿看我的。”“行。”我便照做藏在苇叶下。

在白洋淀里,中午的时候,非常闷热。一轮红日当天,水面浮着一层烟气,小火轮开的离苇塘远一些,鬼子们又偷偷爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着,水淀里没有一个人影。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子,只穿一条破短裤,站在船尾巴上,有一篙没一篙的撑着,两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬,一个一个投进嘴里去。

这是刚摘下来的,不到白洋淀哪里去吃着新鲜东西?鬼子们直瞪眼,他们吆喝着让他过来。

老头子向他们看了一眼,就低下头去,船也向这里慢慢进发。

小船距鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,老头子便紧紧地追上来。

眼前是埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋得了,这水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的绿水草的水底轻轻的浮动。鬼子追上眼看就要扒上了船,老头子只是一篙,小船像旋风似的绕鬼子转,莲蓬的清香却留在他们的鼻尖,鬼子乱转着身子,抓上抓下。

一个鬼子尖叫了一声,就蹲在水里去了。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子上也就挂上了钩子。他们挣扎着,想摆脱那青蛇样的钩子。那替女孩子报仇的钩子全部找上来了。有的两个,有的三个。鬼子们痛得惨叫,可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们身边,举起篙来。。。。。。

在苇塘的边缘,芦花下面,我躺在那里,用密密的苇叶遮掩着身子,看着这位英雄的行动。

“回去告诉大菱,”让她知道这英雄的故事,让她早日养好伤,向老英雄学习,打败日本鬼子,”

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 背影 作者:王杰

我是一位老农,靠卖水果为生,早晨去摘新鲜的水果,然后

出摊,一天的收入,勉强可以维持自己和家人的生活。

一天,我像往常一样,出摊后,我便有气无力的吆喝几声,

时不时有几个顾客。

这时,我无意间瞥见了一对父子,那父亲一身似乎已穿了很

久的深布棉袍,还戴着黑布小帽,而他的儿子,却穿着紫色毛绒大衣,脚穿皮鞋,走在他父亲前面,他的父亲在后面小跑紧跟着。 我看着他们,心里颤动了一下,不知为什么,只是看着他们上了车,父亲说的话似乎不那么中儿子的意,儿子显出不耐烦的神情。父亲却没有察觉,依然不耐烦的说着。

我也回过神来,干巴巴的呦喝了两句,一会儿,父亲从车上走下来,朝对面看了看。我朝他的目光望去,只见几个小贩也在那儿摆地摊,他似乎想去哪! 我看了看他有些发胖的身体,穿过铁道不可能。于是,我又喊了几声,他似乎一点也没听见,又继续向那走去。

他下去尚不大难,可爬上去就不容易了,只见他用手撑地,然后一点点往上撑,我不知为什么,鼻子酸酸的。

桃花源记---以蜜蜂为角色 作者:刘卓越

大家好,我是一只辛勤的小蜜蜂,我无时无刻不在为人

类做着贡献,我每天要采集香甜可口的蜂蜜。

哇!太好了,今天有这么多的蜂蜜,我高高兴兴的飞在

回家的路上。

咦!这是谁呢?像是个打渔的,只见他瘦骨嶙峋,全身

就只穿着一条破旧的短裤。怎么这么陌生呢?于是我放下蜂

蜜,一路上跟随着他,当他看见有许多桃花争奇斗艳的开放

的美丽景色时,渔人都惊呆了。于是他又继续往前走就发现了一个很小的洞口,只能由一个人通过,后来变得宽阔起来,他看见整齐的房子,那里的男男女女的衣服完全如同桃源以外的世人,这里没有苛捐杂税,没有战争,老人和孩子都能老有所养、少有所乐,渔人都不敢相信这是真的。他心想:“这难道就是传说的世外桃源吗?”

一会儿,一位鹤发童颜的老人捋着他那花白的胡子,走着走着就看见了渔人,老人看出了渔人不是这的人,老人便问:“客官您从何处来啊,渔人答之武陵。”渔人很奇怪的问老人这是何处呢?老人很自豪地说这是桃花源, 村里人听说了村内有这么一个人,就来问有关外界的事。村里人说:“我们的祖先为了躲避秦时的战乱就来到了此地,后来就逐渐与外界人间隔了。”村人问渔人:客官今是秦几世啊?”渔人说今是晋朝啊,村人说:“今难道不是秦朝吗?”渔人大惊说:“秦朝已是几百年以前的国家了,在此之间还经过了汉魏两朝。”渔人还向村里人讲述了外面世界有多么黑暗,每天都过着提心吊胆的生活。村里人都很热情,他们各自拿出自己家的食物来宴请渔人。渔人在桃花源内待了数十日,渔人今天起了一个大早,心想:“我把什么都安排好了再回来,逃离那些赋税与家人共享天伦之乐。

村里人看见渔人要走了,便说:“客官要走了吗?”村人又对渔人说:

“请您

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 不要把我们这里的事向外界人说,渔人不加思索的说:“好的。”

渔人出了洞口找到了他的船。我想:“渔人会不会把我们这里的情况同外界的人说呢?”于是我飞呀飞,跟着他,忽然他把自己的草帽摘下来挂在树上,哈哈,他的狐狸尾巴终于露出来了。他一路做标记,我为了不让桃花源的事泄露出去就把他做的记号除去了。

到了郡里,渔人告诉了太守,太守派人随他去找,到头来竹篮子打水一场空,后来他们就迷路了,渔人也得到了应有的报应。

我真庆幸使桃花源逃过了一劫。

不久,我又看见一位高尚的隐士刘子骥来到这里寻找桃花源。后来他就病死了。后来我再也没看见有人来了。

桃花源记以桃花园内的云雀为角色。 作者:毕梦爽

我是一只快乐的小云雀,我的祖先早在秦朝就跟随我们

的主人世世代代待在这桃花园中,从来没有出去过。

有一次,我偷偷溜出去,来到了园外,就觉得外面的世

界很新鲜,就到处看了看,在不远处,我看到了一个人,看

上去是个渔人,这个渔人身上只穿了一件单薄的衣裳,骨瘦

如柴,我停在树枝上,关注着这个渔人。

随后,我在和鱼儿的谈话中,得知了这个渔人的状况,我想把它带进桃花园,但又怕主人责怪我,但我还是把他引到了桃花源处,那个渔人看到桃花源外的景色,顿时惊呆了,心想:我捕了半生的鱼,也没有看到过这样的好地方,两岸桃树繁密,桃花纷纷,绿草茵茵,溪水清澈。

渔人再往前走,进入了桃花园,发现这里居住了许多人,男女衣着,悉如外人,园内有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻,老人花白的头发泛着点点银光,十分精神,这里老人和小孩都很快乐,自由自在,无忧无虑地享受着他们的生活。

我的主人是位鹤发童颜的老者。

主人看到了渔人,问:“客人从何处来?”渔人答之:“武陵. ”“那怎么会到这里?”渔人答曰:“我也不知道怎么来到了这里。”主人便说:“来者都是缘,走,请到寒舍休息一下再说吧!”渔人随主人来到室内,主人还为渔人准备了一桌子丰盛的晚宴。渔人非常感谢,渔人问主人:“老先生,您怎么会到这里呢?”主人答曰:“先世避秦时乱,帅妻子邑人来此绝境,从此不复出焉,这么多年来,你是第一个闯进来的人,请问秦朝现在是什么样子了?”“不,老先生,秦朝是几百年前的事了,现已经经过汉魏两朝,如今已是晋朝了。不过现在的天下不太平啊。”主人感叹,惋惜。余人各复延至其家,皆出酒食,桃花园内的人对渔人非常热情,并且这里的人过着没有阶级、没有剥削、自给自足、安居乐业的生活。渔人想“我回去把家中的事安排好,再回来。"

渔人起了一个大早,想要出去,再走到门口时,主人出现了,说:“客官好走啊,但在走之前,请答应我一个请求,这里的事不足为外人道也。”渔人很快答应了我主人的要求。

渔人既出,得其船,便扶向路,处处志之。当时,我正在远处,发现渔人做了标记。我不想有人来打扰我们的生活,所以,我就把记号都给擦掉了,果不其然,渔人回到了郡里后,就把桃花源的事情告诉了太守,太守很高兴,就派人随着渔人寻向所志,遂迷,不复得路,太守认为渔人是在撒谎,想把他打醒。

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 南阳有一个知名人士,叫刘子骥,他也听说了桃花源的事,也去寻找,可是也未曾找到,不久,就病死了。

从此以后,我回到桃花源以后,就再也没有人来过这里了,我也没有再出去过,关于桃花源的事情也就无人问津了。

桃花源记 作者:肖成林

嗨,又没抓到鱼,这已经是第五天没抓到鱼了,这日

子可怎么过呀

我是一条船,主人常叫我“小船”,我行驶速度快,人

称“小快”

下面来说说我的主人吧!他是一个很朴实,很善良的

人。有一天,我的主人驾驶着我去打鱼,我们顺着小溪划

行,不知怎么的迷了路,接下来,我们走进了一片桃花林,桃树长在两岸,可长达几百步,并且其中没有别的树,地上芳草鲜嫩美丽,落花缤纷,主人带着我到桃林的尽头,主人就自己徒步去看,后来的事我就不知道了,后来主人回来,把经过说了一遍。

在桃林的旁边有一座山,山上有个洞口,里面像是有光,于是“我”就从口入,刚进去的时候洞口很窄,只能容下一个人通过,又走了数十步,突然变得开阔明亮了,这里土地平旷开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地,美好的池塘和桑树叶子,田间小路,交互相通,村落之间能听见鸡飞狗跳的声音,人们来来往往种田,老人和小孩都充满了喜悦,都怡然自乐,真可以说是世外桃源啊!村人见了我,乃大惊,问我从何来,我便详细的回答,村中闻有此人,来问我,村人们还说自己的祖先为了躲避秦时的战乱,带着妻子邑人来此绝境,不复出焉,他们问我是秦几世,我说,现在几经风雨,又过汉魏两朝,现在是晋朝了,我在这里住了一些日子,我要走的时候那里的人对我说不要把这里的事告诉别人。 主人刚给我讲完,就只见他带着我走,还处处做标记。这时候,我知道了主人心怀不轨,所以我和这几天刚认识的桃树大哥就把主人刚做得标记就偷偷摘了下来,主人做一个标记,我们就摘一个,到了家里,主人就去找太守了,主人跟太守说如此,太守即遣人随其往,我为了不让主人得到目的,就特意走错了地方,最终,我们没有找到,回来后,太守很生气,就暴打了我的主人,我虽然觉得主人罪有应得,但我还是心疼他,我希望主人能有所觉悟。

后来, 我还听说有一个叫刘子冀的学者,他听说这件事后,也去寻找,最后没有找到反而病死了,这个刘子冀真可怜,但战争中死伤的百姓更可怜!我也想去世外桃源,感受没有战争没有压迫的安居乐业的生活。我们要远离战争,走进和平。

桃花源记(小溪) 作者:马梦欢

我呢是一条小溪,每日悠闲的游来游去。今天我像往

常一样,没有经过妈妈的同意就出来玩了

我流着流着就流到了一片桃花林,这里美极了。这里

的桃花开得非常鲜艳,漂亮。落在地上的桃花也是异常美

丽,中间还有蝴蝶姐姐在跳舞,小草弟弟也在欢呼,云儿

小姐也参与了其中。

就在这时,一个骨瘦如柴的渔夫闯进了这圣地,打破了这里的欢声笑语。

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 我很愤怒,不明白他为什么闯进了这里,所以就一直跟着他来到了一个小洞口,里面的光似有似无,进入洞口,洞口很窄,走了十几步就变得宽广了。穿越了山洞,豁然开朗。这里边是一个和谐安宁,与世隔绝的世外桃源,这里房屋整整齐齐的,土地肥沃,大片的良田,美丽的池塘,还有一些桑竹之类的景物,这里的人都很善良,也很勤劳,老人都很清闲,小孩儿更是天真无知高高兴兴的玩,每个人都怡然自乐。

村里人发现了渔人的到来,问他为何来这儿,我才知道我错怪了他。 原来他家里很穷,有妻子和一对年幼无知的儿女,有时还不能温饱。他像平时一样到江上打渔,却不知不觉的就找到这里,并非有意冒犯的。

他在这里向乡村里的人讲述了他在外面所见到的所听到的一切事,并告诉村人外面以是东晋了,村中的人也很热情,邀请他到家中做客,煮饭招待他并让渔夫在这里逗留了几天。

渔夫走时,村里的人都送了一些东西给他并告诉他这里的事不值得对外人提,他答应了。

可是却在外面处处做了标记。我看不下去了,就请蝴蝶姐姐们帮忙把那些标记抹去了。

渔夫回去以后,似乎忘记了当时对村里人的诺言,也忘记了当时村人对他的热情款待,他去拜见了太守,把自己的所见所闻都报告了太守,还领取了一些奖赏。

太守派人跟他去了,结果却迷了路,差一点就回不去了。太守气的让人把渔夫吊起来毒打,这时太守的好友刘子骥来拜访他,听说了这件事就替渔夫求个情,放了渔夫。

刘子骥把渔夫带到一个凉亭中,好生招待他,让渔夫把事情的经过又说了一遍,然后高兴的计划前往,可是却没有结果,回来后没过几天刘子骥就病死了,从此以后就再也没有人问起关于桃花林的事了。

桃花林又恢复了往日的欢声笑语„„

桃花源记之桃花 作者:翁添琪

我是一朵桃花,在这个与世隔绝的地方,我有成千上

万的姐妹,这里的人们生活得很愉快,从来没有外人进来

过,因此这里非常隐秘。

直到有一天,我正在树婆婆的手臂上休息,被一阵划

水声惊醒,醒来时,我发现一个人正划着船往桃花源里走,

看样子他是一个渔民,可是他是怎么找到这里的呢?一连

串的问题在我的脑中浮现,于是我决定跟踪他,我便叫风妹妹帮忙,把我吹到空中。就这样我一直跟着他,只见他很诧异,他一定是没有见到过这样和谐安定的世界。村里的人们见到渔民很惊奇,问他从哪里来,渔人一一回答了他们的问题,他们便把渔人请到家里做客,村中人知道来了这么一个外人以后都来打探消息。他们说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,带着妻子儿女以及相邻来到此处,就再也没有出去过。就和外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是秦几世了,渔人说:“秦朝早灭亡了,在秦以后又经历了汉魏两朝,现在已经是晋朝了。”这些人都请渔人到家中做客,都给渔人做这里的特色菜,把最好的酒拿出来给他喝,渔人在这里呆了几天便走了,走的时候村里的人告诉他:“这里的事情不能告诉源外的人”渔人问:“我还能再来吗?”村里的人没有回答就走了。

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 我继续跟踪他,只见他在途中做了标记,我便叫醒我的姐妹和风妹妹,我们一起把他做好的标记全都毁了。我让我的姐妹们先回去,我和风妹妹继续跟着他,只见他去了太守的城门前,告诉了太守桃花源的事情,太守便派人和他一起去桃花源,我叫风妹妹吹大一点风,快点把我送回去,回去后我叫土地爷爷和水姐姐把小溪改了道,他们怎么也没找到,后来又有一个叫刘子骥的人来找过,也是没有结果,以后就再也没有人来找过了。

《桃花源记》 作者:董宇涛

我有一双翅膀让我在天空自由翱翔,我就是一只小鸟。我

曾经见过许多奇闻趣事。其中印象最深刻的就是桃花源的那一

次经历。

我生活在社会黑暗的晋朝,白天我一般都躲在我的房子

里,我的家在一条小河岸上的柳树上,在小河的两岸只有这一

棵树,显得十分显眼,在这河里以前有很多的鱼,但由于近年

战争频繁,河里的鱼越来越少,已经没有来这里打渔的人了。

那天我和往常一样,在房子里休息,忽然听到了一阵划水生,我抬头一看,原来是一个渔夫。他在用竹篙撑着船,并且努力的撒网。想碰碰运气抓几条鱼。可是他捞了几网后,却什么都没有。他坐在船头,呆呆的望着渔网,似乎在想什么事情,只见船移动了,顺着小河左转右转,我马上飞了起来。想看看船到底会飘到哪里,飘了好久,忽然遇到了一片桃花林,桃花林中没有别的树,那里的桃花香气逼人,夹岸数百步,地上芳草鲜美,林间落花纷纷。渔人和我都很诧异,渔人又往前走了一段路,桃林在溪水发源的地方就到头了,紧挨着是一座山,山上仿佛有一个小口里面隐约有光,渔人就走了进去。

当我和渔人出洞口时候,豁然开朗,一个村落出现在我们面前,这里土地平坦开阔,屋舍整整齐齐,有肥沃的土地,美好的池塘,还有桑树,竹子之类的东西,男女在田间耕地劳作,他们的衣着,同外面的世人穿的衣服一样,老人和孩子在一起玩耍,怡然自乐。村人见了渔人,问他从哪里来。渔人一一详细的回答。村人就要请渔人到家中做客,设宴款待他,村中的人知道有渔人来后,都前去打听消息。我当然不能错过这热闹的场面,我站在房檐上,听着他们的谈话,他们说祖先为了躲避秦时的战乱,摔妻子和儿女及乡邻来到这个与世隔绝的地方,不再出去。逐渐与外人断绝了往来。他们问今是何时?渔人说今是晋。村人说秦后是晋。渔人说秦后是汉魏,魏后才是晋。渔人为他们讲述了自己所知道的事,我也听得津津有味。村人听完后叹惋,后来,村子里的其他人都邀请渔人到家中做客。

渔人和我停了数十日,就离开了。村中人告诉他,这里的事情不能对外面的人说啊,我想看一看渔人是否守信用,就跟着他出了桃花林,出来后,渔人找到他的船,一边走一边做标记,我不知道他到底做什么,等回到家,他就到了君里,向太守报告了桃花林的事。我才知道渔人不守信用,就把他沿路做的标记都破坏了,结果渔人和太守等人就没有找到桃花林。

后来,太守非常生气,把渔人吊在树上,用鞭子抽打,过了不久,来了一个人,他衣着朴素,举止大方,是一个高尚人士。太守认识他,与他交谈的过程中,得知他叫刘子骥,南阳人。他把渔人接到了自己家中,了解了桃花林的事,高兴的计划前往,但不久得了重病,没过多久就死了。从此再也没有访问桃花林的了。

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 桃花源记-师爷 作者:刘建东 这里是武陵郡第一衙门,我是这里的师爷。“全场肃静,带被告上堂,威武” 一面目枯黄,骨瘦如柴,衣服破旧的打鱼人走了进来,“小人见过青天大老爷”

“本官问你,你犯了什么罪呀?”

“回老爷,小人以前捕鱼为业,世代都是良民啊,小

人不知犯了什么罪?”

“大胆,到了这里你还不认罪”

“小人,小人不知从何说起啊”

“本官问你,桃花源是怎么回事呀?”

“当时,小人正在捕鱼,哎,现在捕鱼哪有那么容易啊,小人已经五天没有捕到鱼了,一时就忘了路程的远近,于是就顺着溪流划了下去,过了一会,突然看到一片桃花林,实在是太美了,小人这一生都没有看到过这么美的景色,中间没有别的树,地上芳香的野草鲜艳美丽,飘落的花朵纷纷扬扬。仿佛到了仙境一般,我被这美丽的景色迷住了,就继续往前划,想走完这片桃林。桃花林的尽头便是溪水的发源处,紧接着便是一座山,山有一个小洞口,里面像是有些光亮似的。于是,我就离开船上岸,从洞口进入。开始极其狭窄,刚刚能通过一个人。又行走了几十步。突然,变得开阔敞亮了。这里土地平坦宽阔,房舍整整齐齐。有肥沃的田地,美丽的池塘和桑树竹子之类。田间小路交错相通,村落间鸡鸣犬吠清晰可闻。那田中来来往往耕田劳作的人们,男女的衣服穿戴,全部像这个世界以外的人。老人和小孩,都充满喜悦之情,显得心满意足。” “本官要是就因为这些,会抓你来吗?来,带原告。”“威武”

紧接着,一个衣衫整齐,体态端庄,鹤发童颜的老年人走了上来。“小人见过青天大老爷”

“说说吧,你为什么要告他呀?”

“我们桃花源人是祖先为了躲避秦时的战乱,才进来的,经历了汉、魏两朝,看到他之后,我们好酒好菜热情款待谁知他却恩将仇报把我们这里的事情泄露出去,大人,你可要为小民做主啊”

说完桃花源人就走了。

“大人,您也去找过,可因为没有了标记,所以迷失了方向,南阳的刘子骥也要去,可还没有到达,就病死了,后来就再也没有问路访求桃花源的人了,大人,您说他是怎么出来的呢?”

“哎,对呀!快追,别让他跑了!”

太守和渔人等几十个人追了出去,可是桃花源人早已不见了。

核舟记 作者:殷海涛

明朝有一个人叫王叔远,他可以用一寸左右的小木头

雕刻很多东西。

一天,他把我雕刻成了一条小船,弄得非常漂亮,我

非常高兴,这是一个叫做苏东坡的人,这是他的船,我共

有八分多长,高度足有两个米粒般,中间还有一个舱,还

有一个箬篷,旁边有八个小窗,里面还有很多东西,关上

之后,上面刻着“山高月小,水落石出”,左边刻着“清风徐来,水波不兴”。

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 船上还有三个人,有苏东坡,鲁直和佛印,苏东坡和鲁直看一张卷,东坡右手拿卷端,左手抚鲁直背,鲁直左手拿着卷末,右手指卷,还在说着什么,东坡右脚伸出来,鲁直左脚伸出来,都微侧着身子,佛印像弥勒,敞胸露怀,抬头向上看,神情和苏东坡,鲁直不同,左臂挂着一串念珠念珠上还可以数清有多少,舟尾有一个楫,有两个舟子。右边的仰面,左手倚在横木上。左边的舟子的右手扶在右脚趾上,左手扶在炉上,

炉上有壶,好像是在听壶是不是开了,在船背稍微平些,他便提名在上面,上面清楚地写着“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”十四个字,那些字细的像蚊足,但笔画清清楚楚,这些字是黑色的。接着有刻了一个篆字图章,上面写着“初平山人”四个字颜色是红色的。

这个人在我身上刻有五个人,每个人都栩栩如生,还刻有八扇窗子,在上面他还刻有船桨,还有一个火炉。火炉上刻有一个水壶,两个人中间还刻有一个画卷,在另一个人身上还可有念珠,念珠很小。但粒粒都看得清楚。他还在“我”身上刻有对联,提名和篆文。一共刻了三十四个字。

但我的长度,其实还没有一寸,因为我又细又长所以被王叔远看中。 啊,我本来是一个普普通通的桃核,但经过王叔远的雕刻我竟变成了一条小船,王叔元的技艺真是太神奇了

大道之行也 作者:殷海涛

我是一个非常健壮的青年,非常值得庆祝的是:我生

活在一个“大同”的社会,所谓“大同”就是一个非常和

平的社会,在这个社会,我们过着没有剥削,没有压迫的

生活。我们每一个人都可以安居乐业,因为天下是人们共

有的。每个人都在为周围的人做贡献,为这个世界的美好

增添一丝光彩。

另外,我们还有一个特别的意识,我们不单赡养自己的父母,抚养自己的孩子,而且照顾孤寡老人以及那些残疾的人,让他们都能达到贡养。

我们这里还要把那些有才能的青壮年选拔出来,让他们帮助大家做事,讲求和睦,其中,我就是有幸被人们选上的人,既然被选上,那么我们就会竭尽全力为大家做事。

青少年长大后,男人有自己的职份,女人也有自己好的归宿。

在生活当中,人们的风气也是非常不错的,人们憎恶把钱财扔到地上的行为,但却不一定要自己私藏起来,因此人们都并不是贪婪的。

人们也都会为朋友或其它所有人的事情竭尽全力去帮助,而并不是要为自己谋私利,因此人们也都并不是自私的。

这里的所有人都凝聚了一身的好处和优点,所以这里没有盗窃之事发生。更没有某些不利于人们的事情发生,因此这里晚上外面的门也不用关,这就是“大同”社会的景象。

在这个没有剥削,没有压迫,更没有战争的社会中生活,我们就像生活在“世外桃源”一样,过着安居乐业,无忧无虑的生活,因此我们永远要保卫世界和平。

《石壕吏》杜甫 作者:谢琳 在唐朝安史之乱中的一天早晨,东方刚露出了头,晨雾笼罩着大地,四周迷茫,石壕村一片死寂。这时的我就要赶路了,

我紧紧地握着外逃一夜刚刚跑回来

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 的老汉的双手,告了别。晨风刮起了枯草、落叶,我很艰难的

走着。一路上废屋废景,民不聊生的景象,是我情不自禁的想

起了昨天的情景……

昨天傍晚由于匆匆赶路累的,我走到石壕村时,不得不到

一个老百姓家里投宿一晚。这家的老夫妇俩热情的接待了我。

深夜,疲惫不堪的我刚刚安歇,就听到一阵急促的敲门声,

接着就是一阵粗暴的叫声。老汉一听就知道是抓壮丁的来了,

于是慌忙翻墙跑了。老妇人全身发抖的去开门。

“男人呢?快把人交出来!”差吏一进门就狼嚎着。他们一个个怒目横眉,在火把的照耀下,好似两个魔鬼。老妇人哭诉道:“我的三个儿子都到邺城守城去了,前两天,大儿子捎信回来说,他的两个弟兄都已战死,死的人已经长眠于地下了,生的人又能活几天呢?唉„„”听到这里,差吏暴跳如雷的吼道:“少啰嗦,家里还有谁?”老妇人泪流满面,她擦着眼泪悲伤的说:“家里没有男人了。”这时屋里的小孩哭出声来,差吏听到了哭声。老妇人赶紧说:“这是我吃奶的小孙子,就因为他还小,他母亲才没有改嫁。但她连完整的衣服都没有,怎么好出来见人呢?”

“那也不行!”说着,凶暴的差吏就要进屋抓人。老妇人哭求道:“求求你们,留下她吧,你们实在要人,我随你们去好了。我虽然年老体衰,可是连夜赶到河阳,还来得及给你们做早饭呢”

“那就赶快走!”恶狠的差吏喝道。

夜更深了,大地又是那么的阴沉,只隐约能听到断断续续的哭泣声„„ 忽然一只寒鸦“啊”了一声,立刻打断我的沉思。我环顾四周,只见一片荒野,白骨遍地,一种悲凉油然而生。我无奈的拖着沉重的步子,迎着凄凉的风和愁闷的雾,继续向前走„„

石壕吏 作者:肖爽

我是一个妇人,祖祖辈辈生活在石壕村中,以耕田为

生。

石壕村是个偏僻的村子,很少有人来拜访。可是最近,

这个村子却人心惶惶。原来是安史之乱爆发了,许多差役

到各个村子把壮年男子抓去当兵。当然,这之中也有我的

儿子。

我共有三个儿子,他们都很孝顺,并且学业有成,可

是却被抓去当兵了,实在是可惜。不久前一个儿子托人捎信回啦,说我的两个儿子已经战死了。听后,感叹这世间不公,活着暂且偷生,死的人永远逝去。 一天,我与我的家人准备晚饭,听到一阵敲门声,我的心不禁一晃,是不是差役来抓人了?可是仔细一听,敲门声很平和,不像那个粗鲁的差役的敲门声。于是我就壮大了胆子去开门。透过门缝看到两个人。从着装上看像是读书人,文质彬彬的样子。我便把门打开,请他们进来。通过简单的交谈,我知道了他是杜甫,是一位诗人,另一个人是他的书童。得到这些情况后,我便热情的招待他们。正想去厨房做菜,这时,又有一阵敲门声响起,只不过,与上次不同的是,这敲门声更急促,更响亮。

这次真的是差役来捉人了,他们选在黑夜里捉人,就是因为在这个时间,大家都在休息,警备很松懈。

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 我连忙去开门,并让家里唯一的男人赶快从后门逃走,避避风头再回来。等到他从后门逃走,差役已经等急了,便把门撞开,闯了进来。

一进门,他们便让我把家中的男人叫出来,否则饶不了我。我忙和差役说明家中情况:三个儿子已去边防打仗,家中已没有能打仗的人了。只剩下一个还在吃奶的孙子与他的母亲和我了。你就念在我的小孙子还小的面子上,饶了我的儿媳妇吧。他们听后,觉得有道理,可是他们也不能空手交差啊,我又说道:“我虽然年纪大了,但做饭还不成问题,我可以和你们回军营,但要保证我的其他家人的安全”听到他们觉得这个办法不错,便同意了。

我走进屋子,与家人道别后,便踏上去往军营的路。

一路上,我在想,这世界上的人为什么这么残忍?难道和平,不是更好吗? 《石壕吏》以书童为角色 作者:毕梦爽

我是杜甫府上的一名书童,有一次,杜甫带着我去乡下

访亲,在归回的途中,天色已暗,发现前面有一个村庄,村

口还立着一块石碑,上面刻有三个大字,“石壕吏”,我便说:

“先生,您看,天已经渐渐暗下,前面有一个村庄,不如,

我们就在这里住下,明早再走。”杜甫答道:“这也好。”我们

便进了村庄。

我们漫步于庄中,走到一户人家门口,杜甫便敲门,曰:

“里面有人吗,我是过路的客人,麻烦请开一下门。”就听里

面传出一个老妇的声音:“来了,来了。”门开了,杜甫便说:“您好,我是过路的客人,现在天色已暗,能否在您这休息一晚,明日再走。”老妇答道:“原来是远方的客人,来,请进,现在正是兵荒马乱的时期,官府又急于征兵,唉,这样的日子什么时候才算个头啊!”

杜甫与老妇说着说着便进了内屋,看见有一个老翁和一对母子。便问老翁:“请问您的家中再无其他人了吗?”“唉,现在正是安史之乱,大量征兵,我的三个儿子都去守邺城了,刚刚二儿子捎信回来,说大儿子和小儿子在打仗时牺牲了,这个是我的大儿媳和刚刚出世不久的孙子,现在,我也不指望二儿子能回来。”杜甫说:“不要失望,您的儿子会回来的。”这时老妇进来给先生端来一些饭菜,就在这时,就听见有吏夜捉人,老夫端着的饭菜马上掉在了地上,赶紧拉着老翁到墙下,让老翁逾墙走,可是老翁不舍得说:“我走了,你要保重啊”“别说了,快走吧”老妇说。

这时,外面的差吏还是在不停的敲门,老妇去开门了。差吏对她说:“你们家的男人呢?把他们交出来。”老妇回答说道:“大人,我家已经没有男人了,我的三个儿子都去守邺城了,昨天,二儿子托人捎信回来,说大儿子和小儿子最近战死了。家中只有刚刚出世不久的婴儿,因为有孩子在,她的母亲才没有离去,活着的几个人只是暂时苟且活在这个世间,死去的人也就自此完结了,婴儿和他的母亲出出进进没有一件完整的衣裙,老婆子我虽然力气有限,但是我也是人,也有用,请把我带走,没准还能为您准备早饭,请不要为难我的孙子和儿媳。”差吏毫不客气,把老妇带走了,这时,有只乌鸦飞过来,惨叫了两声,好像是在说:“太惨了,太苦了,太让鸟族憎恶了。”唉,连只乌鸦都有同感,为什么这些官吏就没有呢?

夜已经深了,但是如闻泣幽咽,老翁回来后,伤心流泪,天亮了。可是对于杜甫来说,这个夜晚是漫长黑暗的,该启程了,现在我们只有和老翁道别了。

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 石壕吏 作者:赵航

哈哈! 大家好! 我就是唐代有名的大诗人——杜甫。我生

平作了上千首诗,所以世人都知道我。现在,我和我的弟子

在赶路。天已经黑了,天上有一只乌鸦在叫,我一想准没好

事,我们走着走着,看见了一个村子。我们想:天也黑了,

我们也累了,正好找个人家休息。我们走过去一看,啊! 原

来是石壕村呀!

我们进去了,想在路旁找个人家好借宿一宿。我们找呀找,终于看到了一户人家,这家看起来很穷。不过没事,有地方住就行。我敲了敲门,里面的人让我等一会。开门的是一个七十多岁的老婆婆。我说要来借宿一宿,结果老妇人答应了。到了屋里,我看见有一个小孩,这个小孩在吃奶呢! 还有一个老公公。这家人很善良,老妇人还给我沏好了茶。突然,门外来个两个差役后来才知道是来抓人的。哎! 刚才的那只乌鸦原来是来报信的呀! 老妇人把老公公带到了梯子下,让老公公快点逃,老公公翻墙逃走了,老妇人出门去看看情况。这两个差役对着老妇人大声说:“你家还有没有男人呢?”老妇人心里很苦。

老妇人说:“我家已经没有一个男人了。我的三个儿子都充军了,前两天一个儿子捎信来说另外两个儿子刚刚阵亡。”我想:活着的也应该是苟且偷生,死了的也永远死了,只剩下的是我还在吃的小孙子,因为有小孙子,所以儿媳妇出来进去的,没有一件好衣服呀! ”老妇人说完了就掩面哭泣。差役说::“不行,你家必须得有一个跟我们走!" 老妇人说:“如果你们必须要抓,那就抓我吧!" 说完就回屋里拿东西。我实在是不能忍受啦! 我出来了,看见这两个差役一个拿着木棍,一个拿着大刀,一高一矮,一胖一瘦,满脸凶恶,我说:“我是这里的客人,大诗人杜甫。这家已经够可怜了,你们能不能....... ”差役说:“不行,我们在执行公务。”

老妇人说:“我老婆子虽然力气小,但是就让我和你们去河阳吧,我还能为你们做点饭。”说完就走了。

过了一会儿,老公公回来了,夜深了,没有人在说话,只听见有人在哭泣。天亮了,我也该走了,但我只和老公公说了再见。哎,如果没有战争,那该多好啊!

石壕吏以编辑为角色 作者:刘建东

我们剧组要拍一部电视剧,内容是关于安史之乱的,

所以我又要写剧本了。

在这个兵荒马乱、战乱纷飞的年代,唐朝正逢安史之

乱,由于唐军全线崩溃,郭子仪等退守河阳,并四处抽丁

补充兵力,平息安史之乱,维护唐朝的统治。

这时,杜甫刚好从洛阳赶回华州,在这路上,杜甫亲

眼目睹了当时百姓们因遭受战火,而家破人亡妻离子散的疾苦。

天色渐渐地暗下来,这时正好路过石壕村,杜甫见天色已晚,现在这里找户人家借宿一宿。

“家里有人吗?”过了一会儿,一个白发苍苍、面黄肌瘦、衣衫褴褛的老妇人出来开门。

“请问您是„„”

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 “我是凤翔的左拾遗杜甫,天色已暗,想在这里借宿一晚,请问能否行个方便呢?”

“请进吧”

“请问,这么晚了,您的儿女为什么都不在家呀?”

“哎!我的三个儿子,因为需要壮丁,所以都去参军了,昨天二儿子捎信回来,说大儿子和三儿子都战死了,家里就只剩下我和老伴、大儿媳妇和我的小孙子。”说完,老妇人就泪流满面,伤心极了。

忽然,有两个差役在外面敲门,老头子吓得翻墙逃跑,老妇人慌忙出门查看。 “快把你们家的壮丁都叫出来。”

“家里哪儿还有壮丁啊,我的三个儿子都在邺城防守。一个儿子托人捎信回来,另外两个儿子最近作战阵亡。活着的人姑且活一天算一天,,死了的就永远完了!家里再没有别的男人了,只有正在吃奶的孙子,因为有孙子在,他的母亲才没有离去,但她出出进进连件完整的衣服都没有。老妇我虽然年老力衰,请让我跟随你连夜到军营去,赶快应征到河阳服役,没准还能够为军队备办早饭。” 说完,老妇就被两个差吏带走了。

夜深了,说话的声音没有了,似乎还能听到低微的抽泣声,天亮了登程赶路的时候,杜甫只同那个老头告别了。

稿子写完了,经导演审查,没问题,可以开始拍了。

石壕吏-我是一只乌鸦 作者:翁添琪

我是一只乌鸦,由于我全身乌黑发亮,没有一点杂色,

所以我被选举为乌鸦部落的首领,众所周知,我们乌鸦预示

着灾难,我们有一种先天性的能力,那就是预测灾难。但我

们预测的准确性,却取决于我们羽毛发黑的程度。我们的羽

毛越黑,预测的就越准,由于我是最黑的,所以我预测的是

最准的。

有一天,我正在我家吃晚饭,我突然感觉到了有灾难要

降临到石壕村了。我变召集了几个弟兄,以最快的速度飞到石壕村,当我刚到村口时,看见了两个人,一个是中年人,一个是小孩,由于我急着去抱灾也就没多想。当我刚要飞往另一家的时候,灾难已经降临了。有几个官兵来这家抓人去服役,可是这家只有一对老夫妇和一个孙子以及他们的儿媳妇。听到官兵来了,老爷爷急忙越过墙头逃走了,老婆婆去开门,还没走到门那,门已经被官兵踹倒了。 进来了两个官兵,一个瘦高的官兵进来之后就大声骂道:“开个门,怎么这么久”老婆婆答道:“老婆子我年老了,走路不方便,所以没能及时去开门”另外一个官兵又矮又胖说道:“嗯,你们家的男人呢,把他们都叫出来。”老婆婆说道:“我们家没有男人了”官兵嚎道:“那你们家的男人都到哪里去了。”老婆婆说道:“我的三个儿子前两个月刚去邺城服役,昨天二儿子来信说,他的大哥和三弟都战死了。”官兵大声道:“那你们家还有其他人嘛?”老婆婆说道:“没有了”。

就在这万万不能出错的时候,从屋里传来小孩的哭声,官兵愤怒的问道:“你不是说你们家没有别的人了吗?那小孩的哭声是怎么回事?”老婆婆回答说:“那是我的小孙子,现在还在吃奶呢”官兵说:“那孩子的母亲呢?让她跟我们去给士兵们做饭去。”老婆婆说:“因为有我的小孙子,所以他的母亲还在,但是她出入连完整的衣服都没有,如果你们不嫌我老的话,就把我带去吧,

如果现在就走

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 的话,说不定还能赶上给士兵们做早饭呢”官兵说道:“那好吧,就让你跟我们去吧”

这时从屋里走出来两个人。官兵说道:“你不是说你们家没有男人了吗?那么这两个人是怎么回事?”老婆婆说:“他们是来借宿的客人,明早就走”我一看,这不是我在村口看到的那两个人吗,原来他们上这来了,官兵问那个青年人:“你是谁”那个人回答道:“我是杜甫”官兵说道:“你当真是杜大人吗?”那个人便把腰牌拿出来给官兵看,官兵一看,便说道:“原来真是杜大人啊,杜大人到这干嘛来了呀?”杜甫说道:“我去看望我的朋友,你看你能不能放了这位老婆婆。”官兵说道:“不行,杜大人我们是奉了上边的命令来这捉人的,如果她不去,叫她的儿媳妇去也行。”老婆婆连忙说:“我去吧,我去收拾一下,马上就走” 他们把老婆婆带走了,老爷爷回来了,到了早晨杜甫告别了老爷爷,走之前还写了一首诗叫《石壕吏》,我回到家中,对家人讲述了这件事,儿子和女儿听后愤怒的说道:“那些官兵还有没有人性,老婆婆已经那么老了,还把她带走了。” 《守株待兔》 作者:董宇涛

我今天早早地就从鹰巢里飞了出来,我盘旋在低空,

寻找着我的美餐,可是连着盘旋了好长时间,一只老鼠都

没有看到,真是沮丧极了,我只好在庄稼地的上空盘旋。

忽然我发现了一只野兔在田间寻觅,我欣喜万分,便俯冲

下去,伸出利爪向兔子飞去,这是一只非常有经验的老兔

子。它一看形势不对,就专门往草丛和庄稼里钻,想扰乱

我的视线,这可把我给难住了,这么多杂草我一旦钻进去

就会扰乱我的视线。还会刮伤我的眼睛,这可让我头疼,那只兔子还很惊恐,就一直飞快向前跑,只听一声巨响,那只兔子竟然自己撞死在了木桩上,我真是太幸运了,我一翻身向兔子飞去,可是从庄稼地里走出了一个农夫,他看见了兔子,急忙把他捡了起来,看上去很高兴的样子。我又气又恨,我不甘心想夺回我的兔子,就远远的跟着他,他回到家里,我站在屋檐上,想趁机把兔子夺走,只见农夫欣喜若狂的对他的妻子说:“我今天太幸运了,刚一进庄稼地就见到了一只大肥兔子。”然后他把兔子做了处理,就扔进了锅里,炖了起来,我就彻底没希望再拿回兔子了,我飞走了,农夫一家却吃上了兔肉,第二天,我再回到庄稼地上空时,只见捡到兔子的那个农夫,呆呆地坐在上次的那个木桩上,嘴上还说着什么,我飞近一听原来是在说:“今天怎么没有兔子呢?”我听了之后哈哈大笑。农夫在那呆了几天,庄稼他也不理了,地里装满了野草,家人都来劝他,他也不听,他日渐消瘦。

你说这样的人另不另人生气?认识多么愚蠢只想一味的坐享其成,不知去努力,结果只会一事无成,这种人真令人叹惜,等过了好久那个农夫离开了那个树桩,我也放心地飞走了。

守株待兔 作者:刘卓越 作为田里耕地的工具我已跟随我的主人很多个春秋了。他原本是一个勤快的农夫。他每天日出而作,日落而息。日子过得红红火火,而一个偶然机遇改变了主人的一生。

一天,我的主人正用我在田间除草,忽然看见一只野兔“嗖”的一声从身边

窜过,然后装在树桩上死了。主人一见这个场景,赶忙走过去,把我很无情的摔

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 在地上,提起那只兔子,高高兴兴地回家了。还没进房门

就很骄傲的喊孩子们快来呀,今天我们可以大吃一顿了。

老婆和孩子一起将兔子炖了。于是他把捡的经过说了一遍,

并且眉飞色舞的说:以后要是每天能捡来兔子就不用这么

辛苦的去田里干活了。

第二天,天刚破晓我的主人就去田里,他做在树墩旁,

把我往旁边一放,等兔子来,可是等了又等,一只兔子也没有来,邻居提醒他快去田里干活吧,不然全家就要喝西北风了,主人却说莫非你们是想趁我不注意在这等兔子,邻居的好心变成了驴肝肺。

这样日复一日的,主人每天都在这里等,可是没有一只兔子,主人庄稼全被草“吃”了。

我也渐渐被落在仓库里,我没有了用武之地,我感到很孤单,嗨主人咋这糊涂呢。

《木兰诗》 作者:肖爽

我是一户普通人家的女儿,我叫木兰,我家祖祖辈辈

都生活在这个村子里,虽然我家不是很富有,但是我勤劳,

肯吃苦,为这家攒了不少的钱。

一天,我正在对着门户织布;织布机还不时发出:“唧

唧„„唧唧„„”的声音。这给单调的工作增添了几分情

趣,可我的心里却高兴不起来。因为我昨天看到了军中的

文告,说皇上要大征兵,征兵的名卷有很多卷,每一卷都有我爹的名字。可我爹没有大儿子,我没有大哥哥,我愿意为此去买鞍马,从现在起替我爹出征。 到东市买了好马,去西市买了鞍垫,往南市买了辔头,从北市买了长鞭。一切准备好了之后,恋恋不舍的离开了父母。

到了晚上,我宿营在黄河边上,听不到爹娘叫我的声音,听到的只是黄河激流的水声。早晨离开黄河向前去,晚上来到了黑山上,依然听不到爹娘叫我的声音,听到的只是燕山胡人的战马的啾啾声。想到这,我不禁潸然泪下。

我不远万里奔赴战场,像飞一样跨过一道道关隘,越过一座座山峰。北方的寒气传来打更的声音,很冷的月光照着镶铁的战衣。将军身经百战生存无几了我征战多年胜利归来。

回来后便去见皇上,皇上坐在高高的殿堂上。皇上给我记功多次,也赏赐了我许多财物。皇上问我还要什么,我对皇上说不愿意受官吏束缚,只想回到我的家乡。皇上便同意了我的请求。

我的爹娘听说我要回来了,互相搀扶着走到城外来接我;姐姐听说后,对着窗户梳妆打扮准备欢迎,弟弟听说后,磨刀霍霍杀猪羊,看着这些亲人,心里很感动。

我回到我的房间。打开东屋的隔门,坐在西屋的床上,脱下战时的军装,穿上我原来的服装,对着窗户梳这美丽的鬓发,对着镜子贴美丽的花黄。打扮好后便出门看我的伙伴。他们很吃惊:同行作战这么多年,竟不知我是女郎。 心中想:雄兔两只前脚不是怕搔,雌兔两只眼睛不是眯着;如果雌雄两兔一起跑,怎能分出哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?如果对一个人只是了解表面,那么就等于不曾结识他。

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 游园不值 作者:朱鹏飞

我是叶绍翁,一天,我在房间看见外面春光明媚,鸟语花

香,花草呈现出一片生机勃勃的景象。而我在屋里走来走去,

我左思右想仍然想不出佳词妙句,感到十分无聊。于是我穿上

蓝袍,走向了大自然的怀抱。不知怎么的来到了朋友家门口。

我登上台阶,轻轻敲了敲门,敲了很长时间也没人来开门。

忽然我发现一把大的铜锁挂在门上,不由得苦笑起来。唉真扫

兴我摇了摇头,走下台阶刚走几步,听到了喜鹊的叫声,我忽

然发现一枝红杏伸出了墙头,两只喜鹊正在枝头上嬉闹。

我不经停住脚步,仔细端详这支杏枝。看着看着,我仿佛看到了院内那雅而不俗,散发淡淡清香的兰花,生机勃勃的蔷薇,迎繁星一般的迎春花...... 突然,一阵风吹来,清新的香气扑鼻而来,蜜蜂飞来了,忙着采集花蜜,蝴蝶飞来了,在花丛中翩翩起舞。我不由自主地说:“这只红杏红似火,娇艳无比,想必园中的景象更迷人。看来我的朋友是爱惜园中春色怕我的脚在台上留下脚印,才拒我于园外的吧!”

我捻着胡子欣赏着一枝红杏,不由得吟起:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”刚才那种扫兴的心情早已消失得无影无踪。

鹬蚌相争 作者:臧贺君

我是一个渔翁,从小随父亲以捕鱼为业,现在我已经

长大了,成家了,父亲在一次外出捕鱼时遭遇了海啸,不

幸遇难了,而我也能独立撑起这个家了。

前一段时间,天上掉下个大馅饼,谁知正好落在我的

头上,说实话我从来没想过天上能有这么好的事,更没想

过能落在我的头上,可真把我给高兴坏了,现在我给大家

讲讲事情的过程吧!

一天早上,外面的天气有些不好,可是为了维持生计,我必须要出海捕鱼。但是,当我走到了一片沙滩,就听到了一阵争吵声,我躲在一块大石头旁,看到了一只鹬和一只蚌在那里争吵,一只鹬看到了一只蚌张着壳在沙滩上晒太阳,于是便想吃它的肉,当他用尖利的嘴巴啄向蚌时,不料被蚌发现了,还被蚌用壳夹住了嘴,这下可坏了大事了,鸟没了嘴,吃不了东西就会饿死,鹬便大声说:“你放开我”。蚌说:“我不放,我如果放了你,你还是会吃掉我的。”这时鹬感到事情的严重性,于是它说:“求求你了,放了我吧,我不会再吃你的。”蚌听了,并没放了它,而说; “我就不放,看咱们两个谁先饿死。”这下可差点把鹬气死,鹬破口大骂,蚌也不甘示弱,可这时,我走了过去,一手拎着鹬的脖子,一手拾起蚌,说:“你们两个都被我吃掉吧!”于是我带它们高高兴兴地回家了,它们两个后悔也来不及了。

回到家后,我和家人饱餐了一顿,可它们却再也不能吵架了。

父亲的秘密 作者:马寅超 我,作为一个父亲,有着一个不为人知的秘密。

十九年前的一个假期,我和我八岁的儿子在森林游玩,

我们往密林深处不停

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 的走,不知不觉迷了路,四周的古树遮天蔽日,像一只大

笼子将我们困在中间,我背起疲惫的儿子,试图走出去,

可是我无奈的发现,自己能做的,只是每隔一段时间,重

新回到原地。

忽然,我看到那儿有一个废弃的木屋,高兴地走过去,

木屋也许住过守林员也许住过伐木的工人,我这样想着,

可是,它现在是空的,破烂不堪。可能随时间的长久而倒塌。可他毕竟是一间屋子,这是送给我们父子的一些安全感,晚上我们挤在里面,生起一堆火,外面传来野兽的叫声,但似乎离我们很遥远,又似乎近在咫尺,儿子呜呜的哭起来。他问“我们会不会死在这里”?我用力的拍着他肩膀,说儿子别怕,我们会走出去的。可是第二天我们仍然围着木屋划着圈子,木屋外边有一口井,井里有干净的水,我小心的踩着井内的缝隙下去,用随身携带的军用水壶,打上一壶水,可是,我们没有吃的东西了。

第三天,我放弃了那种徒劳的尝试,我对儿子说“这里有木屋. 有水井. 这很有可能是一些过路人的临时驿站,我们只要等在这里,肯定会遇到人。你在这里等我,我到附近找点吃的”儿子问附近有什么吃的?我笑着对他说“别忘了野生蘑菇是很有营养的”说罢我就走了。

我没有马上走,而是用我的衣服撕成了布条,记在周围的树干上。

我于是每天捡些蘑菇回来,给儿子吃,后来,终于有一天,一个猎人来了,我们再一次回到了城市,那以后,每次说起这次经历,我们父子俩都心有余悸 从此,家里饭桌上再也没出现过蘑菇,甚至,儿子说哪怕是在市场上见到蘑菇他都想吐。

可是,时间会改变一切,十几年过去了,一天儿子回家时竟然提回一小袋蘑菇,他告诉我“这是真正的野生蘑菇,是近郊人民在大山里采到的,刚才在街边叫卖,他看着不错,就买回了一袋,十多年没吃蘑菇了吧?”儿子对我说“我想您都忘记是什么味了”

我对蘑菇并不反感,我把蘑菇倒在水池里仔细清洗,突然,我发现了有毒的蘑菇,随手扔到旁边的垃圾箱里。

儿子问我为什么,我如实的告诉他了,“有毒”儿子惊讶的说,我笑着对他说“儿子,还记得十几年前的那次经历吗?我似乎尝遍了世界上的所有蘑菇„”

浓浓的父爱 作者:刘阳

嘟、嘟、嘟、火车即将开动,请未上车的旅客尽快上

车,我是一列火车,我载着人们到达他们想到的地方,完

成他们的心愿,达成他们的理想。可是有一个人,我却带

走了他一段美好的回忆。

我载着他从北京到徐州,他叫朱自清,是个不幸的人,

那年冬天他的祖母去世了。父亲的差事也交卸了,家境很是惨淡。为了安葬他的祖母,他的父亲变卖了所有的家当,当一切都打理妥当以后,他要回北京念书,他的父亲和他顺道,我又载着他们来到了南京。他在那里逗留了一日,第二天他们一起来到了车站,旁边还有一个小茶坊,这么看来像是他的父亲有事,想把他托给茶坊,但又怕茶坊不能办好不放心又跟来了,他的行李太多了,得向脚夫行些小费才可以过去,他的父亲忙着和他们讲价钱,而他却非要掺合,并且说的他很聪明,他的父亲费了半天劲才讲好的价钱,就把他送上了车。

在走之前嘱咐了

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 半天,但还是放心不下,但也无奈。

他发现月台那边有卖桔子的,就告诉他的儿子说:“在车里好好呆着,我去买几个橘子去。”本来他想自己去,但说不过他的父亲,只得让他去了,他的父亲蹒跚的走到铁道边慢慢地探身下去,尚不大雅,可爬上去就难了。他肥胖的身子向左微侧,双脚用力向上攀,这是他的眼中流露出了晶莹的泪珠,停也停不住。只得用衣服遮住了。他赶紧拭干了双眼。看到他的父亲回来了,赶忙去扶他,但那努力爬月台的背影却印在了他的心上,他的父亲叮嘱了他几句就走了,望着他离去的背影,他的眼泪又流了下来,我带着他离开了那个地方,也带走了他美好的回忆。

亲爱的爸爸妈妈 作者:王帅

读《亲爱的爸爸妈妈》这篇课文,在我内心中也是有

着许多不能用语言来表达的情感,我仿佛在眼前看到纳碎

党那残忍, 血腥的表情,看到了他们那无情的刀杀害着一个

个的生命,看到了这个小城里的人们绝望,悲伤而又坚定

的神色,是啊,残忍血腥无情与绝望。悲伤而又坚定就这

样融成了一幅画面。

忽然,我发现我居然来到了一个小镇里,而我也不再

是人,而是一只自由自在飞翔的小鸟。在这城镇里。处处看得见人们忙来忙去却高兴愉快的画面;学堂里,老师在认真的传授知识,学生们也在忙碌的记着笔记,教室里没有一丝杂声;小店里,工人们在快乐的干着活,木匠在认真的雕刻各样物品,老板也在到处检查工作,鞋匠更是认真地做着鞋子;草地上,牧师也在...... 一切,是那么的和谐与安宁,快乐与高兴,这是一幅幅多么美妙的画面,敢问谁不希望生活在这样的环境中、然而,人们并不知道危险等着他们。

忽然听到有声音在镇子外面,一些人便跑到镇外去看看,而迎来的却是他们惨遭杀害的结果,而死却是那么的悲惨与不甘!“纳粹来了!纳粹来了!”镇子里,到处都传着这惊恐而愤怒的喊叫声,青年、强壮的人们都跑去与敌人作斗争,手里拿什么的都有:小刀、木板。这是一个多么令人激动的画面!可是那些人真的能够回来吗?不,他们并没有回来。接着,纳粹将毒爪伸向了城市的每一个角落,孩子们就从课堂里被抓走,还有十几位老师,他们坚决不与纳粹合作,只为了给孩子们讲完课。还有更多的其他画面就不一一列举了。

虽然,这个镇里的人们大多数都丧生在了这,没有逃过毒牙,但我们应为他们骄傲,不叛国,与敌人斗争到死为止!令人无限感动。

突然,我清醒了,原来刚才是在做梦,但梦里的事情却不只在梦里出现过!!! 原创性作文

我是一只乌鸦 作者:毕梦爽

乌鸦,是不被人们喜爱的鸟,极少人会喜欢它,而我,

就是这极少人中的一个,

我是一只乌鸦,身上长满了纯黑的羽毛,在半空飞翔,

用我低沉的嗓音鸣叫,我的嗓音没有其他鸟那样好听,人

类这样认为,可事实并非如此,只是因为我说的都是实话,

而其他的鸟鸣叫都只是说好话,人类只因为我不会甜言蜜

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 语,逢迎拍马而讨厌我,这也就是别的鸟永远都不会明白的,乌鸦的无奈吧! 我是一只乌鸦,我不会管任何人的感受,我只求能不违背自己良心的事,我不像其他鸟一样,只报喜而不报扰,总昧着自己的良心做事. 有时觉得自己就像古代那些向君主逆道进谏阿谀奉承的鸟,就像是满嘴谗言的污吏。可悲的是,像人类这样,自称万能的生物竟连忠奸善恶都不能分辨!

我一定要把巢筑在那最高的树枝上,这样,我一眼就能望穿一切事物,包括真相。也包括人心,另外,我也是为了保护我的家和家人,因为,一不小心,就会被几个调皮的小鬼给“抄家”,搞得无家可归。

在很久很久以前,在人类崇敬黑色的时代,曾经有过一个传说,传说太阳自己不会升落,它是由一种鸟托起来的,那时的人们叫这种鸟为太阳鸟,而太阳鸟,就是我们乌鸦的祖先,那时的人们把我们当做神圣的象征,可是,随着时间的推移,人类变了,而我们却一直坚守本性,刚正不阿。

我会继续坚守祖先遗留的美德,我要扑打自己那用世界上最黑的黑色染成的羽翼,用冰冷的眸子,看沧海如水,笑人类的愚蠢与无知,纵然我使那些被命运玩弄于鼓掌之间却还要嘲笑别人的可怜虫们厌恶,纵然我要继续充当这所谓的“罹焳的使者”。因为,我是太阳鸟的后裔。

黄山松 作者:刘嵽

自然界的人们称我为黄山松,其实,我同样是一种平

凡的、沉默、从不张扬的松树,只是有着自己的明确生长

框架和性格,不会因为诗人对无花一声哀叹而不再结果,

也不会因为路人对枝叶的一句赞美而自命不凡,我清楚自

己会向着黄山的最高点拔节,会向着阳光,触摸得到的凌

空生长。

我洒脱、挺拔,因而长寿。我拥抱苍岩,屹立于险峰,招呼着大地,我把硕大的根深深嵌进泥土岩石裂缝,粗壮的根系将碎石挤出它们的领地,要把世界都据为已有任凭日晒雨林,风吹雨打,如意志坚定的哨兵屹立在黄山顶峰,我竭尽全力生长,昭示生命的力量。

我也有这样一些所谓的同族,他们脆弱不堪,甚至要我们砍下枝干来把持他们。三根,四根,八根,九根„„却依旧歪歪扭扭。偶尔长出几片叶,颜色却依然让人深觉老旧。我鄙视他们。直的尽管从砖缝间钻出,生生不息,有的尽管在高崖低洼里,暗暗崛起„„

我只是黄山上的一棵松树,我的根要深深扎在黄山上,承载起大地千年的精华,悠闲自在,肆意地释放,我敢向所有的树种伸出拇指,我是坚强,任其狂风暴雨,我永远敞开胸怀期待喷薄而出的太阳!

爱的泉流 作者:马梦欢

在一个不是很富裕的村庄里,有一口井,这口井里有

好多的水,似乎总也喝不完,并且这里的水香甜可口-这就

是我。后来村里的人给我取了名为“许愿井”,意思是:在

井口旁许愿,会梦想成真。这个名字的由来还有一段神奇

的故事呢?

在很久很久以前,这个村庄因为战乱,有好多无家可

归的人在这里避难,居住。这里的食物被炮火的摧毁了,所以人们又渴又饿,有

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 几个人实在受不了了,就商量着打一口井。他们没日没夜的打井,终于他们的愿望实现了。在他们累的不行的时候,是水,水流出来了。他们真的打了一口井,水很甜。并且有病的人喝这个水病就渐渐好了,没有病的人喝了这的水,便有了力气,饿的人喝了这水,便不饿了,所以他们就叫我好心井。

后来人们拿这水去浇灌有一线生机的树木,不久树木神奇般的活了过来,他们就用这些树木建造房屋,房屋修好了,他们有住的地方了。可是却没有食物,人们不可能一辈子依靠水来生活呀!刚开始还可以用水来维持饥饿,可是后来,因为身体里没有营养又有了疾病,喝水也没有了用。

我也非常的难过,不能帮助大家。这天晚上,有一个妇人来打水了,站在井边叹了口气说:“井啊,井啊,何时我们才能不愁吃,不愁穿啊!”她无奈的摇了摇头提着水走了。

过了几天,有个货商经过这里因为东西太多了,拿不回去,就丢在这里一车,村里的人发现了。打开袋子发现里面全是粮食。有小麦、玉米种子等等,他们高兴的分配好这些东西,拿回去播种,从此人们不愁吃,不愁喝了。

不久,战争爆发了,好多的健壮青年都积极去参军了,留在家里的只有孤儿寡母了。

又是那个妇人,她来了。不过还带了几个妇人。她们来这里祈祷希望他们的丈夫可以尽快回家,我无奈的看着她们离去的背影。

不久,她们的丈夫回来了,她们开心极了,丈夫平安回来了。

她们和丈夫讲了情况,说我是一口许愿井,在我这许愿会愿望成现实,他们又将我重新修整了一下,还在旁边写上“许愿井”。

从此以后,人们都来这里许愿,但是许的愿都是为了家人的平安

或许是因为他们的诚心,爱心真诚感动了上苍,上苍让我有了灵性,使我成为了许愿井。

我是一朵蒲公英 作者:谢琳

是那一种花朵在春天是金色的,在夏天是白色的。是

那一种花朵在春天展开一片片的花瓣,在夏天蜷缩成一个

小绒球?是那一种花朵在春天是亲眼看着他们被孩子们玩

或是被风吹走。

是蒲公英,我就是那蒲公英花,其实这种感觉是凄凉

的甚至还有些不确定也许我对人们对我的行为感到疑惑。

但是没有任何一种花可以超过人们对蒲公英的喜爱。

自己总不清楚,人们为什么会喜欢我,是因为我的颜色?还是因为我的容貌,又或是因为我的美丽?我不知道,也许就单单纯纯对我的喜爱。

每年的一开始,我就会有一种莫名的期待,期待着春天与夏天,期待着春天与夏天我的开放。

春天的我,是灿烂而明亮的金色,是快乐的颜色,是阳光的颜色,也许是因为我的颜色与阳光的相像,所以在每一个阳光灿烂的日子里,找到一片绿色的草坪,我便伸出头绽开花臂。望向那青绿的小草,可爱的孩子们,看着阳光,把头探得更高俯视下方,成片的绿色映入眼帘,将我这朵金灿灿的花映出来。 突然间有许多的孩子看到我便跑过来,用大大的眼睛看着我,我感到非常害羞像被阳关笼罩着一般,孩子们和我一起玩耍。

下雨天,细密的雨丝飘飘洒洒地落到我的花瓣上,

微微向下倾斜的花瓣更显

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 出优雅的神态,洋洋洒洒的雨丝落在我的身体上,那一霎那化作一个轻柔的足尖,点在上面漫步者飞舞着,舞动出一段段优美的乐章。

夏天,我也喜欢在这个季节探出头来,因为这时我的朋友们大部分都出来玩了。那些可爱的孩子们更是乐得合不上嘴,都愿意采下一朵吹散,将我漫步在天空中落到个个角落里长出更多的蒲公英,给我找更多的朋友,给孩子们找更多的乐趣。

这就是我一只美丽的蒲公英,我期待着下一个夏天,期待着下一个绿色的草原和可爱的孩子们。

一辆山地车 作者; 孟德伟

我是一辆出生于20世纪80年代的山地车,我的老家

在广东省,可是我刚出生不久就被几次搬运到了北京市。

在这里我被摆到一个大的自行车商店里,在那里我每天都

面对着几千人的目光,刚开始有些害羞,可能是因为我的

岁数太小了。同我一起来的还有几个兄弟,他们和我一样

被摆在这里,听这家店的主人说,可能是又有人来购买我们了。老板说我们是第一批山地车,卖得很火。我一听到这些心里便很激动。心想,要那么说我就有可能出去看看了,刚想到这儿,老板就向我走来了,把我从柜台上推下来,这是我有史以来第一次活动我的双腿,这种感觉真是太好了。之后,这位男士就骑着我飞快的回家了,在途中他很开心,所以我感觉也很开心。因为,我有了自己的主人,等到了他家,让我大吃一惊,他家的房子已经很老了,我估计买我应该花费了他的三四个月的工资。

后来,我才知道,他是买给他的儿子的,因为今年他儿子考上了大学,再加上他很久以前就知道他儿子喜欢骑山地车去旅行,这次他儿子回家过生日,打算把我送给他。此时,我心里有一种说不出来的感受,也不知是不是我为他的做法而感动,还是我为他的儿子高兴。眼看太阳落下了,我的心情也渐渐的平静下来,慢慢的我睡着了。

一阵喊声把我吵醒,我从窗户往外看,看到一个拿着衣服,背着书包的学生。只听见他喊:“爸妈,我回来了。”哦,原来这就是他们的儿子呀!长得真帅,高高的个子,瘦瘦的身材。一想到他骑着我在那山路上飞快的行驶我就兴奋不已。 他刚进屋就感到奇怪,因为他爸妈没在他们的屋子里。哦,我知道了刚才那一阵喊声并不是他,而是他父亲要不就是他母亲,去他屋子里好给他一个惊喜。 等他走到自己的卧室时,被吓了一大跳,一家人团团圆圆的过了一天,第二天造车他们的儿子就把我带走了,到了车上他哭了,自言自语的说:“爸爸妈妈生活的那么辛苦,也要攒钱给我买车,我一定要好好孝敬父母。” 天下的所有爱,都不如家长给我们的爱。

我是一只燕子 作者:屈颖杰

我是一只生活在战乱的燕子,我很有幸还能生活在这

个世界上,我看到的外国人来侵略中国,把中国的领土等

都占领了,还杀了许多的无辜的中国老百姓,让我来讲讲

吧。

在清朝的时候,一个有见识的大臣林则徐,他在虎门

海滩当众销毁二百多万斤鸦片,他是领导这场斗争的民族英雄,北京西郊,

青山

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 绿水,风景优美,清朝几代帝王调集全国的能工巧匠,历时150年,在这里建造起中西结合,豪华壮观的皇家园林-圆明园。第二次鸦片战争中,英法联军洗劫了圆明园,为掩人耳目又放火焚烧,圆明园远瀛观的几根石柱还屹立在那里,记录着英法联军璀璨中华文明的滔天罪行。1900年春,义和团运动发展到京津地区,斗争矛头直指帝国主义侵略势力,6月,为镇压义和团反帝爱国运动,英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军两千多人,由美国海军司令西摩尔率领从大沽到天津乘火车进犯北京,八国联军炮火下燃烧的北京城,八国联军杀害义和团团员。法军抢来的耕牛,美军抢来的白银。在1901年,清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》,其主要内容是清政府赔偿白银4.5亿两,以海关税收作担保;清政府保证严禁人民参加反帝活动,清政府拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地,划定北京东交民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人居住。《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重的负担,严重损害了中国的主权,从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。

多么多么悲惨的事实,外国人对中国是如此的残酷,中国受了太多的委屈,现在的中国正在一点一点的兴旺,我们将用我们自身的实力证明了我们国家是强盛的。

平凡的土粒 作者:高雨笑

我是一颗平凡的土粒,静静地躺在蚁穴的旁边,整天

看着蚂蚁们忙忙碌碌的身影,可他们对我却一直视而不见。

然而有一天,有一只蚂蚁发现了我,他走到我身旁,

用他那小手推了推我的身体,我很是惊慌,不知道他要干

什么?他使尽全身的力气,也没把我推动,他大口大口的

喘着粗气,额头上满是汗水,他愣了一会儿转身走了,我

很是庆幸。可过了一会,刚离开的那只蚂蚁带来了一群蚂蚁,他们一起动手,把我推到了蚁穴的门口,门口有高大的台阶,我以为他们应当推不动了,可谁成想他们一咬牙,一跺脚,一起呐喊,一股脑的把我推上了台阶。我左撞右撞得滚进了他们的洞穴,他们把我推到和我一样的早已堆在那里的几十颗土粒旁边,他们把我们住来做什么呢?

我在疑惑,只见几只蚂蚁试图举起我们,但没有结果。随着越来越多的蚂蚁的加入,似乎达到了某种临界质量成法定数,于是奇迹出现了,经过他们的搅拌和堆砌,霎时间,我们组成了一根根柱子和一件件弯度对称的美丽拱圈。我左右看看,很满意我的造型,可是他们做这些要干什么呢?我还没来得及细想,几十只蚂蚁就把我拖起来,慢慢移动,很平稳,像是坐轿子一般。他们把我抬到未完工的建筑面前,我终于明白了,他们是在为蚁王建造宫殿,他们就像一些制作精巧,却魔魔道道的小机器,太富有智慧了。

我为自己能够为勤劳智慧的蚁族君王所居住的宫殿做一点贡献而非常高兴。 我每天坚立在蚁王的旁边,看着他们忙忙碌碌的为蚁王搬运幼蚁,看着他们为自己的家庭而建筑,是自己的家园更伟大,更宽阔。看着他们一代又一代的蚂蚁在我的身旁走过,是我心中无比高兴。看着他们的家园一代比一代繁荣富强,我的心中非常的自豪。

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 大树的诉说 作者:肖成林

大家好,我是一棵树,一颗老实、朴实、庄严、强壮

的大树。我不喜欢长枝节,所以长得很高很高,又因为我

高,所以孩子们都喜欢靠在我身边,休息、玩耍。我是立

在学校操场旁边的树,我已经生长了20年了,自从我记事

起,就有好几届学生从我旁边走出这座学校。好了,不介

绍我了。我给大家讲一个故事吧!这个故事是曾经在我旁

边发生的事。

有一天,我迎来了一位特殊的孩子,我记得他叫什么“聪聪”,很好听的名字,他总是很沉默,很安静,但是我看得出来,他今天非常难过,小脑袋耸拉着,拖拖拉拉地走着。向我看了又看,他走了过来,依靠在我身上。他拿出了一个东西——讲义。噢!我想起来了。刚才有两个他们班的学生过来时说他们班明天举行讲义公开课。怎么了?他不是应该高兴吗?之间他拿起书读起来。说实话,他的声音确实不怎么动听,毛刺刺的。听着听着,他的感情起伏牵动我了心,我的心灵也跟着进入了故事。他开始沉思,他开始沉默了,我想要给他一个舒适的怀抱,我的呼吸也变得小心翼翼,害怕惊扰这苦闷而又孤独的孩子。他真的读得很有感情,犹如一首跌若起伏的响曲。我不知道他明天课上会怎样,我还是在我的心底默默祝福他。

从此以后,我依然每天看着孩子们开开心心的上学,安安全全地回家。孩子们的琅琅读书声,是我愉悦的心声。他们似银铃般的笑声是青春的象征。听着听着,恍惚间觉得自己也变成了孩童,跟他们一起读书、玩耍。此时,我真的很开心!

秋天的雨 作者:毕梦爽

秋天像一位害羞的少女,静静地来到人间,她的红颊

染红了山林,她的金发普遍了山野,然而在这些优美的秋

景中,我是最美的景色。

我是秋天的雨,我更是一把钥匙,我带着清凉和温柔,

轻轻地,轻轻地,趁你没留意,就把秋天的大门打开了。

我的手里面,友谊和五彩缤纷的颜料。你看;我把黄

色给了银杏树,黄色的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,送走了夏天的炎热。我把红色给了枫树,红红的叶子像一枚枚邮票,飘啊飘啊,邮来了秋天的凉爽。金色当然是送给田野的,看!天也像一望无际的金色的海洋!橙黄色的是给果树的,橘子,柿子你挤我碰拿着要人们去采摘呢:菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的,淡黄的,雪白的。。。。。。美丽的菊花在我的滋润下,频频点头。献给大地一片醉人的微笑。

秋天的我,藏着泌人心脾的味道,雪梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果,橘子等好多好多香甜的气味,都躲在我的雨滴里。

秋天的我,吹起了金色的小喇叭,我告诉大家,冬天快要来了,小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果储存食物,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服的睡大觉,松柏穿上厚厚的,油亮亮的衣裳,杨树,柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在我的提醒下准备过冬了!

秋天的我,带给大家一幅五彩的画,一曲丰收的歌,我滋润了世间万物,滋

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 润了人们的心田!对于充满热情的人来说,是个美丽可爱的景物,秋天兼容四季,又有着自己的个性,我的深沉中透露着成熟冷峻中洋溢着热情。“一场秋雨,一场寒,”一天天的,秋向深处走去,奏响了冬天的序曲。

我随着时间的流逝,慢慢消失但是我却给人们留下了一份金色的礼物. 我是一盏路灯 作者:谢琳

我是一盏路灯,我生活在偏僻的公路上,每天晚上辛勤的

劳动,我有无数个好朋友,我的朋友和我一样辛勤的为人民劳

动。

那天,晚上我们刚刚休息够了,准备工作,也许你们会怀

疑为什么我刚刚准备工作,其实这时正是晚上,白天公路上不

需要我们,我们就休息,晚上精神振发准备上阵。有时,我们

朋友之间也会发生矛盾,在我们的周围有这样一位朋友,它每

天都早睡晚归,有的时候,我们的灯管员告诉我们规定比如:1. 多帮助那些行动不便的人2. 不要懒惰3. 随时看守周边的事物,我们背的滚瓜烂熟,那天正好他值班,他坚持着岗位,可是就是这个时候,有一位盲人叔叔正要过马路,旁边来了一辆酒后驾车的车辆向老人飞奔,这时他并没有见死不救,而是挺身而出迈出了第一步,将自己倒立在马路中央车子撞到了他的身上,他走了,老人不知发生了什么事,我们听到这件事都非常伤心。

那天,县政府决定在这条公路上安装红绿灯,将我们这些路灯挪到城镇里去以保证我们的安全,我们其实都不想离开这里,因为这里必竟是我们的老家,还有我们死去的朋友的样子,所以我们一定要留下来,县政府放下了一句话:“如果出任何事,都不负任何责任。”我们都很无奈,但是我们坚信只要努力保持一定会很安全。

那天,我望着天空上的星星,非常的漂亮,我望着天空上的星星不禁想起了我的朋友,他已经化作了天上的星星了,好无奈,但是它还是和我们一样坚守天空上的工作。随着时间的流逝,人们看待我们的态度都很积极,每天有无数个人在我的身上贴笑脸,好开心,县政府又来试查了,我们一样精神的去迎接他们,他们看到我们身上积极的笑脸,都露出了欣慰的笑脸。又看见我们的努力,不由自主的又笑了,灯管人员对我们的款待也越来越好了,告诉我们一定要继续努力,争取走出一片天,成为这条公路的骄傲,引我们自豪。

那些日子我们最开心了,也是我们为之自豪的日子!!!希望我的朋友也一样努力,为生活而奋斗,为希望而冲。

小草 作者:赵航

大家好,我是一棵小草,我全身绿油油的,非常惹人喜爱。

我生活在一个美好的地方,那里有山有水是一个好地方,我和

我的朋友们快乐的生活在那里。

有人说,小草是卑微的,力量是渺小的。但我可不这么认

为。我从一颗种子开始发芽,要顶开一块泥土才可以出来,我

费尽了全身的力量,终于把它顶了起来,我终于可以放眼看世

界了!然而在我出来的时候,却突然下了一场大雨。大雨哗啦

哗啦的下着,我在忍受着大雨带给我的痛苦,那一滴雨水滴在我的身上,就像被别人打了一样痛,我忍受着,这大雨也不是没有一点好处,

它会让我经历磨难并

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 且为我提供水分。我相信只要我坚持过这场大雨,我就会生存下来,这就是老天给我的考验。我的生命是顽强的。我战胜了大雨,也战胜了自己,我吸取了经验,以后会变得更强。胜利是属于学会坚强的人!

我再慢慢的长大,我发现周围还有很多我的同类,它们和我一样全身绿油油的,我每天都和他们玩耍,说话,我们非常快乐每天都笑呵呵的。我的周围还有很多花,这些花儿不好惹,她们很骄傲,她们仗着美丽的脸庞,飘着香味,就瞧不起我们这些小草,但我一点也不自卑,我有我的优点,我虽没有花儿那样美丽,但是如果没有我们的映衬,那些自称是‘公主’的花儿也不显得多美丽。自信是一个做人的根本,如果一个人不自信就失去生活的勇气。在我的周围还有一位老爷爷,它是一颗大树,它已经活了一百多年了。是我们中的榜样,它品德高尚教给我们做人的道理,我们都很敬仰它。我们有时还和它玩耍,问它问题,每天过的都很快乐。

我长大了,看得更远了,于是我便和我周围的小溪里的鱼儿们说话。它们很幽默,知道的也比我多,因为它们到处游走,把看到的事都记录了下来。 我是一颗坚强,自信,快乐的小草。

一张钞票的命运 作者:张月

我是一张刚被人们制作出来的钞票,渴望能够马上得

到人们的喜欢,渴望能够马上进行我的命运旅行。

第一个得到我的是一位大叔,他死死的捏住我,眼中

放出贪婪的目光,恨不得马上要吃了我似的,我害怕极了,

那位大叔捏得我好痛,于是,他把我放进了口袋中,吹着

口哨,高兴地走了。

不知过了多久,我又落到了另一位老奶奶的手中,她轻轻地握着我,我感觉到很温馨,这时,两个带着口罩的黄发青年把我抢走了,老奶奶去追他们,但没有追上,倒在了地上,当她坐起来时。两个青年已经跑了,我伤心的为这位老奶奶祈祷,希望她平平安安的!

终于警察将两名强盗捕获了,我也进入了警察局,但在这时,一位看似贪心的警察拿走了我。

他拿着我去了超市,把我放进了捐款箱中,那里有许多我的兄弟姐妹。我问“5元”说:“我为啥会在这里, 这是哪呀, ”“5元说我们是在做好事,做善事啊!”我便问他:“什么好事,什么善事?”我们要帮助那些困难的人民! 我终于知道了,原来那些警察并不贪心,而是在做善事呀!

我又被一位,穿着西装,戴眼镜留中分头的绅士他用我们买了棉被,食物。于是,我便落入了卖棉被的小姑娘手中,她的妈妈生了中并不停的咳嗽这位孝顺的小女孩一直照顾着母亲,连我也在一旁流出了眼泪!我便又落入了一位医生的手中…………

此时的我是一张经过几百人手的钞票,看透了世间百态,我心寒过,悲伤过,快乐过,厌恶过,有些人看重过我,有些人看轻过我,我感觉出了我的危害性与自豪性,看来,当一张钞票还真是累,哎呀,哎呀,好痛,我狂叫着,原来是5,6岁的小孩在拿着小刀,割我,看来,今天就是我的末日了,不过,我还要和大家说一句:我并不是万能的!希望大家不要我为了我做一些傻事!

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 小鸟的经历 作者:杨晨

大家好,我是一只小鸟,小鸟只谓是一种弱小而不能

再弱小的动物了。我没有强大的力量,而且对强大的对手

来说只是像踩死一只蚂蚁一样那么简单,我的身材为什么

那么小,那么弱,那么不管用呢!唉,我现在能飞了。我

跟着鸟群一起飞。穿过大山大河,还有城镇和乡村,突然,

我们成员累了,在一颗比较小的树上歇息。因为那片草原没有很高大的树,全是很小很细的树,我们找的就这么一棵树上有点分叉。于是我们几个在上面休息了一会儿,正准备走呢一只老鸟和孙子没拉住,小孙子掉了下来。正好,一支猎狗在他的旁边,小鸟很害怕,于是老鸟从猎狗的身上一爪子挠了过去,又飞回空中,猎狗一转头,虽然不疼,但他知道,一定要捉住老鸟并吃掉它。老鸟在天上,猎狗无济于事,我们几个也把不会飞的小鸟带了过来,猎狗一下子急了。我们几个便飞走了。突然,只听一声,碰一声枪声,回头一看,原来猎狗的主人在后100米处瞄着我们,一看猎狗没成功,于是便拿起枪打我们,刚才好险,差点把我翅膀打掉,幸好他没瞄好。于是他便向天上打把我的好友打下了一个。我们几个就乱飞,别让打到,乱飞大约10分钟,当时我的两个未受伤的好友去他后面,绕到他的头上方,不小心拉便便,又捉了两下头发。他的枪一下子扔到地上了,我们几个趁机飞走了。

经过这件事,我认为我们不一定很弱。也不一定弱肉强凌。只要,团结,有勇气,也能成为生物界一名高手。

我和小鸟换角色 作者:王梦轩

那天阴云满天,我的心情很烦躁,一个人静静地坐在书桌

前望着窗外。突然,一个人像箭一般快的东西从我的视线中飞

过,我连忙起身一看,顿时,我心想:如果我能像小鸟一样快

乐地飞着,无拘无束,那该多好呀!

突然,一阵风把我卷起,不知不觉我已经来到一根树枝上,

我发现自己已经和刚才那只小鸟换了身。

我连忙扑着翅膀飞起来,再看看那只小鸟正坐在我家书桌

前呆呆地望着。我绕着屋顶飞了几圈,又飞到大楼上方,飞到云层里,哇,好爽呀!

飞着飞着,我不知不觉地感到疲倦,就停在一棵大树上开始搭窝。过了一会,一阵阵锯树声连连入耳,“咦,怎么回事?”接着这棵大树倒下了,我连忙飞起,心中有种奇怪的感觉。还没等我反应过来,我搭的窝,已经散了,只见许多小鸟托儿带女的逃走了。只见小鸟们个个泪流满面,哭泣地说:人类实在太可恶了,不断地乱砍乱伐。使我们的家园毁灭,让我们无家可归。”我往下一看,一排排大树陆续倒下。顿时,我心中十分讨厌人类的这种丑恶的行为,我再也忍不住了,我多么想重新变回人类,使我的同类有个家啊!正想着,又一阵风把我卷起,我又变回来了,我望着窗外,心情已不再烦躁,窗外已是另一番景色----人们正在植树种花,小鸟们正在树林. 花丛中叽叽喳喳地举行音乐会呢!

我和妈妈换角色 作者:孟狄 在小学的时候,我和妈妈换了一天的角色,我虽然很累,

但我从中知道了很

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 多知识和道理。

那时候是暑假,我写完了作业唠唠叨叨的和妈妈说我们作业特别多,不像大人似的,除了上班,就是在家呆着,多轻松,无忧无虑的多好啊,但我妈妈不同意我的看法,就说:“不然我们换一天的角色,你来当大人,你也尝试一下,是什么感觉?”我说:“OK 呀!”

于是第二天,我们便开始实现我们的约定,我开始给忘了,

还想睡个懒觉,但是妈妈就去提醒说,“别忘了我们的约定啊!”于是我迫不得已的起来,而且还去做饭,我心想做点简单的吧,糊弄一下吧,于是我就煮了些方便面,但妈妈说:你不是以前说:“早晨要吃好些的么?”哎,我很无奈的认真的做了一次丰盛的

早餐,我心想这总可以休息一下了吧!但是妈妈-----“我的女儿”又说:“我还有很多衣服没洗,你去洗吧!还有吃晚饭的碗没刷。你刷吧”哎,我又很无奈的去干这些事情,因为如果我不洗衣服和刷碗那以后的这些事情都是我的了,哎,没办法······中午的时候,又做了一次丰盛的午餐,还不小心把我的手碰伤了······贴了一个创口贴就没事了,下午的事情减轻了些,就是收拾下屋子······又做晚餐,我妈妈(我的女儿),在屋里玩了一天的电脑,我看着都过瘾。

这一天,终于结束了,我虽然很累,但是我从中明白了一些道理还是做小孩子好,大人的事情太累了,而且我也体谅到妈妈每天的辛苦,我从那以后决定帮妈妈做一些已所能及的事为妈妈分担点事情。

落蕊 作者:魏锐

北国的秋天总是特别的来的清,来的静,来的悲凉。而我

这一片小小的落蕊却经历了一次北国的秋天。每到秋天,我都

能在槐树肩上眺望到很高很高的湛蓝天色,我也能透过枝叶的

缝隙听到驯鸽在晴天下自在飞翔的哨声。而我则在秋天的早晨,伴着瑟瑟的秋风翻转着身躯,一点一点的飘落下来,慢慢地悄

无声。细细地落到地上,与大地母亲亲密地吻。我与我的千千

万万的弟兄姊妹聚拢在一起,铺满了槐树下面的大地,行人踩

在我们的身上,什么气味也没有,一点声息也没有,就如同踏在软绵绵的地毯上一般,我感觉得出,他们没有走在石子路上脚底板生疼那种感觉,没有穿行在杂草丛生的山路上缠缠绕绕. 磕磕绊绊那种感觉,他们只是感到一点点极细微、极柔软的触觉,舒服极了,惬意极了,我想,由我们落蕊组成的风景线也为故都则秋天平添了不少秋色和秋韵吧!

当我们被行人不知道踏过多少遍后,扫街的把我扫成堆,就像一座座小山似的,调皮的还在门把我们作为戏耍的玩具,互相追逐着,抛洒着,嬉笑着,把我们扬的漫天乱飞,然后飘飘洒洒的再次投入到大地母亲的怀抱。

北国的秋天里任何景物都是出奇的美,出奇的富有秋味,就连北方的秋雨也比南方下的出奇,下的有滋有味,下的更像模像样。不是吗?你看,灰沉沉的天底下,忽而刮来一阵凉风,把我从伙伴堆里硬拉扯出来随风跳起了舞蹈,接着就稀稀落落下起了雨来,我顿感透心的凉意,浑身湿透了,被泥土抓了个正着,躲在墙角里瑟缩着。北国的景不像南方的秋雨那么缠绵,来得快,去的也急,一阵雨过,云渐渐卷向了西去,风骤然停了,天晴了,太阳露出笑脸了,我被吹干了

手脚,衣服也被阳光烘干了,暖洋洋的点出了墙角旮旯。我看到,三三两两的都

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 是用人,穿着很厚的青布单衣或夹袄,嘴里叼着长烟管,从四合院里出来,在雨后的斜桥影里,走上桥头老槐树下面一站,用那缓慢悠闲地语调搭讪着,感叹着,应答着说:“唉,,这天可真是凉了呀!”“可不是吗?常言说得好呀,一阵秋雨一阵凉,一场秋风一场寒呐!”这京腔京韵不仅勾画出都市用人的悠闲自在,而给人以听觉上的美感,这只有古都的秋天才有的。

北国的秋天是这么的有味,这么的吸引人,难怪我们这些微不足道的落蕊都情不自禁的陶醉其中,难舍难离了。

雪 作者:高雨笑

感谢那七八个可爱的孩子吧,你们呵着冻得通红,像

紫芽姜一般的小手,把我塑成了一尊英俊的罗汉。你们用

龙眼核给我做了眼睛,用妈妈的胭脂给我做了一个通红的

嘴唇。是你们给了我生命,使我能洁白明艳,目光灼灼地

出现在人们的视野里,当然了,也要感谢那位父亲,如果

不是他来帮忙,我是不会长的这么高大的。

第二天,几个可爱的孩子又看我了,他们像我点头,嬉笑,还轻轻的拍着我的肌肤,说着问候的语言。我简直幸福极了,接下来的日子,我开始便惨了。连续的晴天改变了我的模样,就连嘴上的胭脂也褪色了。

我不禁回忆起早时的情景了,那时,我和姐妹们相约从高高的空中跳着舞,来到这个陌生的江南世界里。描绘出一片滋润美艳的雪野;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。我清晰的记得红红的珠宝山茶,轻轻的单瓣梅花,深黄的磬石的腊梅花。仿佛还有忙碌飞着地蜜蜂,唱着歌过来过往,热闹极了。想一想那时的幸福情景,在看眼前的尴尬处境,我真想为我的生命大哭一场。

大量的有先见之明的同伴还是去了塑方,在完成了一次纷飞之后,却永远如粉,如沙,绝不粘连。逢勃奋飞,在日光中灿烂的生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾的闪烁。他绝不会孤独,他们不会死掉,他们才是雨的精魂。 倘若重生,我一定情系塑方,扎根北国!

狼的自述 作者:刘阳

我是一只狼,本来是和狼群生活在一起的但是我的野

心很大,去和狼王争夺王位,结果很不幸,我输了、把我

从狼群中赶了出来,还被揍得遍体鳞伤。唉,谁让我没有

实力就和狼王去争王位,真是自食其果,为了生存下去我

只能自力更生。

一天晚上,我在外面闲逛,走了许多羊圈,但我不敢

下手,因为圈口都有牧羊犬守着,让我无从下口,就在我

发怒晚餐怎么办时,我发现羊圈有一个大窟窿,能让我钻

进去叼一只羊出来,我就偷偷的潜伏了进去,张开我的血

盆大口,冲着羊的脖子去了,还没等他发现,就已经死了,

我拖着羊回到我的住所,拿着刀,(因为人们不环保,随处乱扔垃圾,我就捡了把刀回来,留在洞里,有事牙不好使时就用刀把食物分解),品尝着通过我自己得到的食物,等我吃饱喝足之后,就睡了一觉,到了第二天,我想回去看看那个

洞还有没有,以便我在一次行动,但我一想,人类应该没有那么笨,反应会把洞

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 补上,谁知他却没有,他的邻居也劝他赶紧补上,他却说,羊都丢了补还有什么用,他的邻居看他那么倔强,也没有办法,就从了他。到了晚上,我又偷了一只羊。到了第三天晚上,我本来还想再去偷一只羊吃,谁知那个人却把洞堵上了。 最后,我只得靠自己的本领去捕猎,因为再也没有发生那种不劳而获的事,狼就应该自立自强。

狼 作者:殷海涛

我是一匹强壮的狼, 正带着我的妻子寻找食物, 现在食物太少

了, 我们已经饿了许多天了。一天, 我们晚上出来后, 看见一个屠户正在大路上走着, 我和妻子馋得直流口水, 赶快追了上去, 但屠户好像已经发现我们, 可我们不管这些, 依然跟着他, 一会儿, 他把担子里的骨头扔给了我们, 我把他给了妻子, 自己仍然跟着屠户, 屠户又扔了一块骨头, 我吃了起来, 妻子又贪婪地跟了上去, 看起来他的骨头已经没有了, 我决定把屠户一起吃掉, 屠户见势不妙, 就很快地向前走, 我们也是紧追不舍, 屠户更加害怕了, 恐怕前后受到我们的夹击, 他一转身, 看到一个麦场, 场主把稻草堆起来, 像小山一样, 屠户跑到后面去, 我很不理解, 他想找死吗, 只见他放下扁担拿起屠刀, 我不管那些, 紧追上去, 到那,看到屠户拿着刀蹲在那里。

我们害怕了, 不敢向前, 一会儿, 我和妻子商量了一下对策, 决定我去后面挖洞, 两面夹击, 而妻子在前面看着他。

我叮嘱好妻子后,就跑到后面去了,我迅速的挖洞,为了保证妻子的安全。我必须这样。

我的妻子正在前面像一只狗一样蹲在前面看着屠户,一会儿,又闭上了眼睛,为了不让屠户跑,她必须这么做。

过了一会儿,屠户看妻子神情不是很专注,竟用刀扎妻子的头,又连续扎了几刀,把她砍死了。

我想,我就快钻过去了,我就可以给妻子报仇啦,我一定要杀了屠户,正在这时,一把刀扎到了我的后腿上,原来屠户已经发现了我,但我的尾巴还在外面,我也被他杀了。

这个故事也教训了我,不应该那样狡猾,如果我不狡猾的话,胜利最终是属于我的!!!

林则徐传 作者:潘震

大家好,我是林则徐,想必大家已经知道我了吧!我

就是一百多年前在世界上大名鼎鼎的禁烟英雄。

那时,英国是世界上最强大的资本主义国家。可是,

他们竟然为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工

业原料,把侵略的“矛头”指向了中国,还向中国销售呢

绒、布匹,但是我们中国人没买他们的那些破东西,反而,

我们的茶叶、生丝、瓷器被他们买走了很多。我们大赚了一笔。后来,不知道那群外国人从哪里找到了那么多的大烟,俗称鸦片,他能摧毁人的身体,还能使人们家破人亡。我本觉得中国人都很爱国。没有去理会他们,我就没把这种事放在心上。可是,事情往往是出乎意料的,越来越多的人“爱”上了这种东西。还加剧了中国的贫苦。

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 然后,我就写了一本奏折,呈给了皇上,内容的大致是禁烟,如果不禁烟,几十年之后就没有充军的士兵了,道光帝看了以后,非常气愤,就赶紧让我去禁烟了。

到了1839年3月份的时候我便赶到了广州,我派人暗中调查,缉拿烟贩,并强迫外商交出所有的毒品,这一查不要紧,竟然查处了鸦片2百多万斤,那时我顾不得吃惊了,我唯恐鸦片再害人,就赶紧命人在虎门的海滩上挖了一个坑。灌入海水并放入生石灰,等生石灰将海水煮沸后,投下鸦片,将鸦片渐渐销毁,这就是历史上著名的虎门销烟。

我这一硝烟可毁了,竟然引起了鸦片战争。道光帝十分害怕派琦善与英军谈判,还将我停职查办了,到1841年的时候,我们失去了香港岛,清军觉得有失尊,又开始作战,战斗开始了一年多,中国战败了。道光帝命人和英国求和,并签订了丧权辱国的中英《南京条约》。哎!鸦片伤害中国太彻底了,请大家别吸毒啊!!

我们中国人一定要记住,这次事件待到有一日,我定能够反败为胜! 难忘九一八 作者:刘建东

我的家在东北松花江上啊,那里有森林煤矿,还有那

满山遍野的大豆高粱……. 哪年,哪月,才能够回到我可爱

的故乡?哪年,哪月,才能够收回我那无尽的宝藏?爹娘

啊,什么时候才能欢聚在一堂?!一曲凄沧的(松花江上)

当年在大江南北、长城内外到处传唱。他唱出了918事变

后东北人民对日寇野蛮侵占中国东北的愤懑。

我是一颗星星在1931年9月18日夜,沈阳北郊上空弯月高悬,我在中国东北上空高高悬挂着。突然一声巨响,南满铁路柳条湖一小段铁轨被炸,打破了东北大地的宁静,也打破了我的梦乡······这就是日本制造的柳条湖事件。 日本侵略军早有预谋地制造了柳条湖事件,却反诬是中国军队破坏铁路,并以此为借口,进攻中国东北军驻地北大营,炮轰沈阳城。九一八事件爆发了。 看到这里,我很痛心,日本为什么要侵略中国呢?中国和你无冤无仇,在之前,你那样在中国横行霸道,在旅顺更是肆虐屠杀当地居民,还要挟中国签订《马关条约》,难道这还不够吗?中国不欠你什么,你为什么还要一而再,再而三的侵略中国?原来,近几年,日本出现了经济危机,所以要更加地侵略中国。这,是一个荒谬的理由。

九一八事变爆发时,驻守沈阳的东北军要求抵抗日本侵略者,但是,蒋介石下令不抵抗。第二天清晨,日军占领了沈阳城。随后,日军又陆续占领了东北三省。东北军十几万人撤入关内。只有四个多月,东北军一百多万平方千米的锦绣河山,全部沦于敌手。

全国人民发对蒋介石的不抵抗政策,要求停止内战,抵抗日本的侵略。中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队,开展抗日游击战争。中国人民的局部抗战开始了。

哎!什么时候世界才能和平啊!世界何时才能铸剑为犁。中国有将面对着一场民族生死存亡的危机呀!

南京大屠杀---从南京平民为角色作文 作者:李庆硕 我是南京大屠杀中幸存的小孩儿。当时我10

岁,我亲眼目睹了小日本在中

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 国的罪行。

当时我和我的家人以及当时南京所有人都在逃难,可是大

多数都没逃出去,我也不例外。

1937年,8月13日,日军发动了“八一三”事变,大军进攻上海,上海沦陷后,紧接着日军又向南京进犯,12月,日军攻陷中国首都南京。

日军进入南京后,无恶不作,日军侵略者所到之处,烧杀

淫掠,对南京人民进行血腥大屠杀,犯下了滔天罪行,有的被

当做练习射击的靶子,有的被活埋。

我的妈妈爸爸,弟弟都被杀死了,我就在他们身上,装作被杀死了,这样我活了下来。

日军占领南京后,六天之内,屠杀了手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万人以上。

最可恨的是日军的少尉向井和野田进行砍杀大接力,说谁能先砍死100人,谁获胜。

这真是拿别人的生命当游戏啊!

我当做南京的一个平民,当然,是无比憎恨。

所以,为现在的我们,一定要记住这次的耻辱。要宣扬和平,远离战争。 这次日本侵略中国的战争直到1945年8月15日才结束。中国共产党解放了全国人民。

中国的抗日战争之所以能够胜利是因为人民不怕死的精神,之所以不怕死是因为人们不愿意看到战争给人民带来的痛苦和悲惨,所以我们一定要珍惜我们现在的每一天,远离战争给人们带来的疾苦。

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。 后记

这本文集里收录了我们平时的一些“角色作文”。第一编都是一些老师和学生对文本内涵的理解,剖析后再创的角色作文,或许其中有些笔法稚嫩,语句也不流畅,优美。但是他们以独到的视角剖析社会,感悟人生,其思想之深邃,认识之深刻,让读者折服,体现了学习收获和再创能力。第二编则是依据身边的人物,琐事为题。选取角色定位,进行抒情,议论想象,构思成的角色作文。文中那些细腻的心思,丰沛的情感扑面而来,这些原创作文让人深深的受到了作者对生活的热爱对未来的憧憬。

相信深入展开“角色课堂”研究,进行“角色作文”写作练习,吸收和运用会相得益彰。

再次感谢以上老师和同学提供如此之多优秀的角色作文。

编者 2011年12月

1

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。

编委会主任:

编委会副主任:

班方主编:毕梦爽 刘阳

责任编辑:

设 计:

封面设计:

录 入:左征,刘子铮,邓宏明,鲁添翼,刘阳,李庆硕,王硕,岳天宇,王杰, 一次有趣的旅程

从横四海是一款大型模拟经营性游戏,我就在这个游戏里面做任务。

一天,一位老者,交给了我这样一个任务,让我驾驶着几艘船,环球航行,然后回到出发地—意大利的水城威尼斯。

所有准备都已经做好了,出发吧!我就带上几名水手,带领我的船队出发了。首先,我们从水城威尼斯出发,过地中海,通过直布罗陀海峡来到了大西洋,大西洋呈S 形,是仅次于太平洋的世界第二大洋,紧接着我们来到了北美洲,当我刚刚踏上美国大陆的时候,突然觉得很热。原来这都是暖流在作怪,在这里经常有墨西哥湾暖流经过,墨西哥湾暖流是世界上最强最大最后最宽,面积最大的一股暖流。在那里我们还碰到一个黄色人种的部落—印第安人,他们是这里的一个古老的民族。

我们通过巴拿马运河,来到了海面广阔,风平浪静的太平洋。我们又航行了很多天,来到了一个岛屿众多的岛屿—马来群岛。它是世界上最大的群岛,它有2万多个岛屿,所以我们在这里航行要格外小心,船只极有可能触礁,另外这里还有世界上最深的海沟—马里亚纳海沟。 绕过了马来群岛,紧接着我们又穿过了马六甲海峡,来到了印度洋。可是天不作美,刚到印度洋就来了一场大雨,听我的水手们说:印度半岛和中南半岛地区,是属于热带季风气候区,在夏季,降水特别多,接着我们又抄近道,来到了亚丁湾,在亚丁湾的北部就是红海,红海还在扩张,随后我们又来到了亚洲与非洲的分界线—苏伊士运河。过了苏伊士运河,我们又回到了地中海。大海的气息多么迷人啊,大海的味道多么令人陶醉啊!

我们到了意大利的水城威尼斯,找到了老者交任务,老者给了我好多经验,然后他说:恭喜你又升级了! 我太高兴了,这是一次多么有趣的旅程啊!

七年级作文教学计划一作文11300字

初二作文

七年级作文教学计划一:七年级上学期作文教学计划

一、教学目标

1、培养学生细致观察生活的能力,积累写作素材,使文章内容言之有物,并能表达真实感受。

2、培养学生表述的完整性,能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事。

3、能形成良好的写作习惯,合理运用多种表达方式、表现手法等来完成写作。

二、学情分析

任教的两个班级写作的整体水平不是很高,除个别学生有较强的观察力、想象力,作文词句优美,有内容外,大部分学生内容老套,空洞无物,认识事情较为肤浅,仅仅停留在事物的表面,不能深入挖掘内在的本质,语言表达不生动, 不能正确地抒发自己的见解与感悟。部分学生对于写作有畏难情绪,对生活缺乏敏锐的观察力, 觉得无话可说,无事可写。

三、教学重点

1、语言表达2、主题;3、构思;4、剪材;5、表达方式、表现手法、记叙顺序

四、教学措施

1、树立信心,培养兴趣。七年级上学期作文教学计划

积极开展各项活动,给学生提供一些可以写作的素材,为习作提供实践经验和经历感受。鼓励学生创新,不拘一格,放开胆子写。对于优秀的习作,要及时在班上讲评、表扬,给以充分肯定,并在全班同学面前展示出来。多创造一些学生作品交流的机会,可以通过周记交流、学习园地展示、黑板报刊登、班级小报发表、向各级刊物推荐等(去年有同学获得上海市作文比赛一等奖, 也有同学的作文在作文交流上发表) ,学生体验到成功的快乐,就能调动学生写作的积极性、主动性。

2、培养观察能力,积累写作素材。

教师一方面要指导学生留心观察周围事物的特性、变化,捕捉自己觉得新奇有趣、最有意思的事物和感受。丰富学生的生活阅历,带领学生走出课堂,有意识地组织各类活动,使他们经历多方面的切身体验,积累较为典型的写作材料。另一方面引导学生广泛阅读,经常向学生推荐一些浅显易懂的书籍,让他们有意识地通过大量阅读,丰富词汇,为习作积累必要的语言材料。还可以指导有条件的学生利用网络进行超文本材料的阅读。

3、活跃学生思维,培养生活感悟力

教师引导学生多用眼观察生活,多用心体验生活,增强人生感悟,丰富语言表达,能有感而发,写自己生活中真实的事情,要有真情实感。。

4、学生养成写日记、随笔的好习惯。有话则长,无话则短,但必须坚持每天写些文字。日记、随笔往往以生活感悟为基础,有助于聚集题材,激发思维,扩展视界,对于提高作文水平有着重要的意义。

5 加强学生的作文辅导,让学生掌握更多的写作技能。如,选材、立意、构思、语言表达等。

五、教学安排

1、成长纪事

写作要求:1)以“成长”为主题,围绕成长过程中的苦辣酸甜写一篇文章,表述发生在自己和父母、老师、同学或其他人之间令自己印象深刻的事。

2)写真话,抒真情,表现成长中的酸甜苦辣,运用环境描写、动作描写、语言描写等多种描写手法表现人物心理

参考题目:《成长的烦恼》、《渴望 》、《心情故事》、《最伤心的事》等

2、故乡情思

写作要求:(1)写出自己家乡的特点。介绍自己的家乡或家乡有哪些景致、特产、风俗,有哪些值得骄傲的同乡名人,讲述自己和家人在故乡的生活,难忘的事等等。(2)表达对家乡的深情厚谊

参考题目:(1)我的家乡(2)家乡的变化(3)故乡的亲人

3、唐诗精华

写作要求:(1)理解《石壕吏》、《卖炭翁》的思想感情。(2)培养想象力,进行创造性写作。如改写(或续写) 《石壕吏》或《卖炭翁》,结合人物的命运,展开合理想象,题目自拟。

4、山水清韵

写作要求:学习〈山水清韵〉这一单元中的景物描写,自由选择春夏秋冬中的某一自然景物进行描写,运用多种修辞手法抓住景物特点,适当学习运用变式句让文章变得生动活泼增强语言表现力。

参考题目:(1)、家乡的春(夏、秋、冬)(2)、记_______(填上地名)(3)心中的美景

5、敢为天下先

写作要求:理解 “敢为天下先”的精神内涵,寻找身边的感人事例,运用叙述、描写、议论、抒情各种表达方式;结构严谨,有条理。

参考题目:我的第一次 第一次_______(上网,做饭等等)。

6、少年诗情

写作要求:1)理解诗歌中诗人表达的思想情感。

2)从诗人的思想情感出发,结合自己的生活感受,发挥想象力,借鉴文中的表现手法,抓住景物的特点,展开合理想象,进行创造性的写作。

题目自拟

7、技艺超群

写作要求:运用多种描写展现人物的演技;运用比喻,动静结合,烘托等手法丰富描写。

参考题目:(1)一次难忘的演出、(2)激烈的足球比赛等等。

8、神话传说

写作要求:展开合理的想象,编童话或神话故事;写想象作文。

参考题目:(1)三十年后的我、(2)假如我是__。

七年级作文教学计划二:七年级下学期作文教学计划(2252字)

一、教学目标

1、培养学生细致观察生活的能力,积累写作素材,使文章内容言之有物,并能表达真情实感,增强人生感悟。

2、培养学生表述的完整性,能层次分明地、有条理地叙述出自己所熟悉的人和事,从中能有所启发、有所收获。

3、培养学生形成良好的写作习惯,合理运用多种表达方式、表现手法等来完成写作,提高文章的生动性,可读性。

二、学情分析

目前七年级写作的整体水平不高,除个别学生有较强的观察力、想象力,作文词句优美,有内容,有新意外,大部分学生选材不新颖,内容老套,空洞无物,文章不充实,缺乏丰富性。认识事情较为肤浅,仅仅停留在事物的表面,不能深入挖掘内在的本质,抒发自己的见解与感悟。部分学生对于写作有畏难情绪,觉得无话可说,无事可写。还有一部分学生词不达意,文章前言不搭后语,不能准确、连贯地表达自己的真实想法,文章语言粗糙、不生动。

鉴于以上存在的这些问题,这一学期,充分调动学生动笔的积极性,由易到难,逐步提高。平时对学生多鼓励,让学生树立信心,对于那些遣词造句有困难的学生多关心,让他们克服畏难情绪,乐于动笔。另外还要帮助学生积累写作素材,鼓励学生平时多读书,鼓励多写日记,定时评选。对于学生的点滴进步就加以鼓励表扬,让他们体会到写作的乐趣。培养学生感受生活的能力,对于生活中的事件或现象能或多或少地发表自己的观点、见解,从表面现象逐渐接触事物本质。

三、教学措施

1、树立信心,培养学生写作兴趣。

兴趣是动力与源泉,凡事有了兴趣才能投入更大的热情做好、做到尽善尽美,写作也是如此。教师一方面要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话空话;要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想,发挥自己的创造性。积极开展各项活动,让学生多一些体验教育,为习作提供实践经验和经历感受。鼓励学生创新,不构一格,放开胆子写。另一方面,建立多元鼓励机制,对于优秀的习作,要及时在班上讲评、表扬,给以充分肯定,并在全班同学面前展示出来。多创造一些学生作品交流的机会,可以通过周记交流、作文园地展示、校园小报发表、向各级刊物推荐等,让学生体验到成功的快乐,调动学生写作的积极性、主动性。

2、培养学生观察生活的能力,积累写作素材。

学生的作文之所以空洞无物,根本原因在于,没有用心认真地观察生活,缺乏写作素材,为此教师一方面要指导学生留心观察周围事物的特性、变化,捕捉自己觉得新奇有趣、最有意思的事物和感受。丰富学生的生活阅历,带领学生走出课堂,有意识地组织各类活动,使他们经历多方面的切身体验,积累较为典型的写作材料。另一方面引导学生广泛阅读,经常向学生推荐一些浅显易懂的书籍,让他们有意识地通过大量阅读,丰富词汇,为习作积累必要的语言材料。还可以指导有条件的学生利用网络进行超文本材料的阅读。

3、活跃学生思维,培养生活感悟力

大部分学生的行文如同“流水帐”,只是简单地将事件表述完整,缺乏生活体验,教师要引导学生多用眼观察生活,多用心体验生活,增强人生感悟,丰富语言表达,能有感而发,写出自己的真情实感。。

4、读写结合,课内课外结合。

读写结合,以读促写。充分地利用好每一周的阅读可,让阅读教学和作文教学紧密结合起来。阅读教学要重视指导,学生从读学写,作文教学要联系作者是怎样表达的,使读写互相促进。

5、加强学生的作文辅导,让学生掌握更多的写作技能。如,选材、立意、构思、语言表达等。

四、教学安排

1、第一次训练:难忘假期

写作要求:丰富多彩的假期虽然结束了,但留在心底的却是许多美好的回忆,围绕自己的假期生活写一篇文章。

参考题目:《我的假期生活》

2、第二次训练:成长纪事

写作要求: 1)以“成长”为主题,围绕成长过程中的苦辣酸甜写一篇文章,表述发生在自己和父母、老师、同学或他人之间,令自己印象深刻的事。

2)写真话,抒真情,表现成长中的酸甜苦辣,运用环境描写、动作描写、语言描写等多种描写手法表现人物心理

参考题目:《成长中的故事》

3、第三次训练:名言警句

什么时间,我在什么情况下,“我”喜欢上了那一句名言。那句名言的内容,我当时是怎样理解它的,它给了我怎样的精神启迪或鼓舞力量,怎样激励我树立信心或战胜困难。要把自己喜欢这句名言的原因写详细。

参考题目:《我最喜爱的一句名言》《我的座右铭》

4、第四次训练:朋友情怀

这一个朋友可以是动物、植物,也可以是无生命的物品。一花一草,一猫一狗,一笔一琴,皆可成为你的知心朋友。要把和这位朋友相识、相处、相知、心心相印、情意相通的过程写出来。要写出朋友间的心灵上的默契和交流。

5、第五次训练:走过四季

在最近的一年四季的生活和学习体验中,春、夏、秋、冬四个季节分别在你的心中、经历中留下了怎样的印记。不要泛泛地写春、夏、秋、冬之景,要写出你自己独特的印象和感受。

6、第六次训练:想象未来

参考题目:《假如我是______》

这个半命题作文是为了锻炼学生的想象和联想能力,可指导学生先将题目补充完整,然后从不同角度大胆地合理地展开想象,如可填:一名作家,魔法师,一只火炬,孙悟空,圣诞老人,地球上最后一滴水等。

7、第七次训练:

生活中有很多令你为之倾倒的东西,或许是一片云、或许是一颗星;或许是一项绝技,请以《我最喜欢________ 》为题,写一篇不低于500字的作文。要求有生动描写,并使用两种以上的说明方法。

8、第八次训练:

微笑是人类最好看的表情,是一句不学就会的世界通用语,假如人人都擅长运用这句世界语,这个世界一定会更美好…… 请以“看到你的微笑”为题,写一篇不低于500字的作文。

七年级作文教学计划三:人教版七年级下学期作文教学计划(4679字)

一、初中教材作文训练序列解读及七年级上作文训练目标设定

现有初中教材(人教版) 以学生为主体,以“成长”为总的主题,帮助学生在语文学习中循序渐进地认识自我,认识世界,形成完整丰富的精神世界。教材共六册36个主题单元,每单元设置了相应的阅读、综合性学习及写作训练。单元主题大致可分为五个题材类型:我和自己、我和他人、我和文化艺术、我和自然、我和未知世界。这五个主题内部由浅入深,各自呈现出三个梯级,随着学习的进展,螺旋式深入,并不断互相融合,向总主题靠拢。

第一板块:正确对待自己。

自己包括:自己的过去、现在、未来;自己的生理、心理;自己的物质、精神状况等。主题梯级:1.认识自己,发现自己,欣赏自己。2.超越自己,发展自己。3.实现自己,做最好的自己。

第二板块:正确对待他人和集体。

他人包括家庭、学校、社会,历史上的人物、团体、整个人类。主题梯级:1.欣赏他人,追求人性美,人格美,道德美。

2.体会人间的真情:爱,善良,宽容,真诚,感恩。3.与人群和谐相处,有民族、国家、人类共同的合作情感。

第三板块:正确对待人类文化。

文化包括:科学,艺术,文学,历史,政治,民俗等。主题梯级:1.好奇,尊重,敬佩,欣赏,热爱。2.研究,探索,学习,继承。3.发展,发扬,创新。

第四板块:正确对待自然。

自然包括生物,非生物;自然规律,自然景色,自然现象;等等。主题梯级:1.好奇,探索,亲近,研究。2.热爱,欣赏,追求美好。3.敬畏,尊重,保护,善待自然,与之和谐相处。

第五板块:正确对待未知世界。

包括人类所未涉足的领域,自己所不熟悉的科学,文化和自然领域。主题梯级:1.充满好奇,兴趣。2.大胆想象,推测。3.勇敢探索,富有热情。

写作能力是语文学习成果的综合反映,中考作文设题力图全面考查学生初中阶段的语文学习成果。科学的中考作文命题应当是以教材设置为依据,与平时作文训练相呼应,以考生为主体,围绕“成长”这一核心主题,由主到次依次分为五个类型:正确对待自己、正确待他人、正确对待人类文化、正确对待自然、正确对待未知世界。

七年级下册教材单元主题五个板块均有涉及,除第二板块主题占两个单元以外,其余板块各占一个单元,分布较均匀。大部yj\'-板块深入程度已达到所有三个梯级。’

教材写作训练在文体训练与写作技巧的训练上也有一定的顺序。七年级以记叙文为主,八年级偏重说明文,九年级以议论文为主。选文大多出自名家之手,为此类文体中的典范,为单元写作教学在文体及写作技巧上提供了优秀的范例。

作为初中起始年级的第一学期,七年级上作文训练的目标,除重点引导学生认识单元主题,初步学习写一般的记叙文,练习表达的完整、生动、具体外,应更注重激发孩子写作兴趣,帮助其养成良好的写作习惯。在具体训练措施上应表现出以下特点:

首先,重视点评展示,激发学生写作兴趣。以班刊、范文朗读等多种方式增加他们发表的机会,重在寻找学生立意、表达上的亮点,使学生获得共鸣和肯定。

其次,重在习惯培养,不打无准备之仗。大小作文分工不同:小作文与阅读教学紧密结合,穿插在单元阅读教学中,充分汲取课文中的营养,可深化单元主题,也可对单元选文重点写作技巧进行专门训练。训练形式根据学生的基础选择,可局部改写,也可独立借鉴。篇幅根据教学时间灵活安排,一般每单元一到三次。大作文在单元综合性学习结束后,一般为小话题作文,区别于中考话题作文,在话题上设定选材范围,起到深化单元主题,综合体现单元学习成果的作用。

二、七年级下单元作文计划

第一单元

本单元安排的是以成长为主题的课文。成长,是一个永远也说不尽的话题。每个人都会经历,每个人又不尽相同。单元选文或记录作者的成长足迹,或展示他人成长的历程,帮助学生正确对待成长中的苦与乐、得与失、成功与失败,勇于面对生活、面对挑战。文体有散文、诗歌、小说等。

写作训练引导学生表达成长过程中幸福的回忆、美好的向往、小小的烦恼,学会记录自己成长的经历。主题属于第一板块中的认识自己、超越自己阶段。

小作文:

l .主题深化:学习《从百草园到三味书屋》《爸爸的花儿落了》后,在深入体会作者情感的基础上,结合自己的经历和体验,以“童年”为题。以诗歌来表现童年的美好清新与对人生的深远意义。例:“如果说人生是一首诗,那么童年是其中最写意的一笔;如果说人生是一幅画、一首歌、一座建筑、一场戏……”

2.学习《丑小鸭》之后,在深入理解主题,揣摩童话写法的基础上,发挥想象,写小童话“丑小鸭变成天鹅以后”,以表现只知抱怨,不善于在成长中不断磨炼的人必然无法摆脱平庸命运的主题。“一天,鸭群们正在养鸭场里互相炫耀着自己的羽毛,突然,几只美丽的天鹅从蓝天上飞过,鸭群里出现了一阵骚动……”

3.学习《伤仲永》以后,写童话“假如丑小鸭当年没有离开养鸭场”,思考成长、成才与环境、后天努力的关系。 综合性学习:“成长的烦恼”,引导学生通过交流与写作学会清理烦恼,超越烦恼。走向成熟。

大作文:以“成长的烦恼”为话题作文。提示:可拟题为:“少年也有愁滋味”“其实你不懂我的心”“请允许我为自己辩护”。抒发自己在学习如何对待自己,如何与他人相处过程中所遇到的难题,并体现出自己思考寻求解决办法的过程。要求有丰富的心理描写。

第二单元

本单元选文以热爱祖国为主题,培养学生崇高的爱国主义精神,内容丰富,表现手法多样,从不同角度表现了不同时代、不同国家的人民热爱祖国,发愤图强的美好情操。文体有诗歌、小说、杂文。作文训练重在激发与培养学生崇高的爱国主义精神。属于第二板块的第三梯级,正确对待集体、国家、民族。

小作文:

l .整体借鉴:学习《最后一课》之后,在充分理解小弗郎士的性格和心理变化,结合自己的体验,做合理推测,续写片段“散学以后”。要求借鉴课文中小说的写作手法,以人物的语言动作,心理描写和环境描写的衬托来突出主题。2.整体借鉴:学习《土地的誓言》后,仿照歌词《松花江上》的开头一段,写家乡的景、事和人,抒发对家乡的挚爱之情。反复句式“我的家在,这里有,还有”。

要求选择家乡最有代表性的景色、物产、文化和民俗风情等,借鉴课文的选材和写作手法,抓住它们最突出的特点来描绘。写作中要融入自己对家乡真挚而炽烈的感情,可出现自己和自己祖辈的身影。

综合性学习:“探寻黄河文明,了解黄河忧患”。

大作文:以“走近母亲河”话题,写一篇作文。提示:在单元阅读和综合性学习中充分领略黄河的风采,充分认识到黄河在物质文明与精神文明领域内对中华民族的巨大贡献,和了解到其深厚的文化内涵和历史意义后,抒发你对黄河的感情。形式不限,要求内容充实,情感真挚。

第三单元

这是个名人单元。本单元介绍了古今中外,文学、艺术、科学、军事不同领域的杰出人物。这些文章人文内涵丰富,都各有侧重地写出了名人的品格、气质和生活道路,颂扬了他们对人类的贡献。引导学生体会名人的崇高品格和奉献精神,借鉴名人的良好习惯和治学方法。这些课文的篇章结构、语言文字也都值得借鉴。写作训练主题为第二板块的正确对待他人,欣赏优秀人物,追求人格美,道德美。

小作文:

l .局部模仿:模仿本单元细腻生动的人物肖像描写,写“同学小像”。2.风格借鉴:莫泊桑以《羊脂球》闻名于世。假如在这个星期里,四位文学巨匠聚在福楼拜家里,这时莫泊桑来了,四人会谈起什么?他们的表情如何?莫泊桑会说什么,会有什么样的表情?请展开想象,写一段文字,想象当时的情景。3.深化主题:学习《孙权劝学》以后,结合第一单元课文《伤仲永》的内容,写想象作文“吕蒙巧遇方仲永”,用生动的语言、神态描写来突出后天努力对于成才的重要性。

综合性学习:“我也追星”。

大作文:以“我与——”为话题作文。提示:选择文学、艺术、科学、军事等领域内给自己震动最大、影响最深刻的一位杰出人物来推荐给大家。清楚地介绍其杰出影响后,着重写出这位名人让你感触最深,对你影响最大的一点或几点。要求重点突出,合理安排详略。

第四单元

这个单元选的是文化艺术方面的文章。涉及戏曲、舞蹈、绘画等艺术门类。目的是引导学生开阔视野,接触各种各样的文艺形式,丰富文化素养,用人类宝贵的精神财富滋养自己。以便初步形成自己的审美观、价值观。属于第三板块“正确对待人类文化”的第一、二梯级。

小作文:

l .深化主题:比较“安塞腰鼓”与“印度舞”两种不同风格的舞蹈艺术,体会各自美的类型。用比喻的形式概括如下:“如果说安塞腰鼓是,那么印度舞就是”(分别从文化艺术、自然景观等方面寻找喻体) 。2.写法借鉴:选择一段发散性强的舞蹈作品,让学生欣赏后描绘出来。要求借鉴课文,在抓住舞蹈特点的基础上进行合理的想象和

联想。3.写法借鉴:播放激昂雄壮、轻柔舒缓的乐曲各一段,让学生欣赏后,选择自己最喜欢的一段,发挥想象,把听后的感受用文字描写出来。力求特点鲜明,描写细腻生动。

综合性学习:“戏曲大舞台”。

大作文:以“我和戏曲”为话题作文。提示:在你看戏、听戏、学习戏曲的过程中,你一定有些感想或者有趣的经历,把它们写出来。可以是对某部戏曲中人物形象、故事情节的评论,也可以是对演员表演艺术、幕前幕后生活的反映,也可以是对某段唱词、某个剧本的评价。要求写出自己真实而独特的体验。

第五单元

本单元以探险为主题。属于第五板块:如何对待未知世界。丰富的题材,多样的文体,引人人胜的情节,令人深思的主题和精美的语言表达,将使学生对这个单元的“探险之旅”充满兴趣。本单元教学目的是激起学生探索自然奥秘的兴趣,培养敢于探险的勇气、集体主义观念和必要时为所热爱的事业而献身的崇高精神。

小作文:

l .深化主题:请推选本单元课文探险英雄中最令你感动的人物,并为他写广则颁奖词。要求有事实的具体描述,人物精神品质及探险意义的高度概括。2.局部模仿:仿照《在沙漠中心》一文的心理描写,描写一段自己在受到批评或表扬后的心理活动。要求恰当地使用修辞手法,多角度地描写出自己心情的起伏变化。3.深化主题:假设某生存夏令营将进行招募营员活动,你要参加,请为自己拟写一份应聘词。要求写出参加此次活动的目的、意义以及自己平时在此方面的努力。

综合性学习:“漫话探险”。

大作文:以“探险”为话题作文。提示:可写读后感,就本单元课文或自己读过的某部探险类作品谈谈自己的看法,可以评论人物形象,也可谈事件意义。也可写随笔,表达自己对于某一未知领域强烈地好奇和探索的兴趣。也可是一次探险计划或对某一探险领域的介绍。

第六单元

本单元属于第四板块题材训练范围,属于人与动物部分的三个梯级。五篇文章不仅反映了人对动物的了解和认识,对人与自然关系的思考,而且还试图从动物世界里折射出人类的生活轨迹。目的是激发学生关爱动物,善待生命的情感,对人与动物的关系进行深入思考。

小作文:

l .写法训练:借鉴本单元课文中对动物的外形、动作描写,写自己最喜欢的二种动物。要求尽量做到用词生动准确,修辞手法贴切。2.写法借鉴:借鉴《马》一课的对比手法,描写一种动物的外形,以突出其外形特点,并在描写中融人自己对这种动物的喜爱之情。3.主题深化:①假若你是第三只猫,请描写自己被冤枉后的心理活动。②家养的马和野生马的对话。③斑羚飞渡前老一代斑羚与年青一代斑羚的对话。④华南虎在笼中的心理活动。要求仔细体会动物的处境,深入领会课文主题。

综合性学习:“马的世界”。、

大作文:话题作文“与马共舞”。提示:l .从你收集到的与马有关的资料中选取一则白己最感兴趣的,改写成一个小故事,力求把事情发展的经过叙述清楚。2.以“马,人类无言的朋友”或“马,我为你哭泣”为题写一篇作文,谈谈你在这次活动中的感想。

七年级作文教学计划四:七年级作文教学计划(2359字)

一、写作目标:

7-9年级的写作要求:1. 写作时考虑不同的目的和对象。2. 写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。3. 多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。4. 根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象,丰富表达的内容。5. 写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据;根据生活需要,写日常应用文。6. 能从

文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想象,进行扩写、续写;能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。7. 有独立完成写作的意识,注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。8. 养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。9. 能正确使用常用的标点符号。10. 作文每学年不少于14次,其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。 本学期我们训练的目标是:

第一, 作文要写自己想说的话,要做到感情真挚。

第二,要培养写作的兴趣,养成良好的学习习惯。一是要认识到写作的重要性,认识写作与生活密不可分的关系,充满自信心。二是读文学作品,特别是名家名作,也要读同龄人的习作,要注意从阅读中汲取写作营养。课本上的课文是经过精心挑选的,我们应该认真领悟其中的奥妙,学习写作技巧。三是平时养成写读书笔记和日记的习惯,积累语言,积累素材,做有心人。认真对待大作文与课外练笔。四是积极参加有益的活动,如诗会、笔会、文学社活动。五是注重语言锤炼,养成修改作文的好习惯。第三,要培养联想和想象力。鲁迅先生说:“孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的语言,他想飞上天空,他想潜入蚁穴。”

第四,要写出自己的独特的感受,不断创新。20XX 年,国际21世纪教育委员会的报告《教育——财富蕴藏其中》指出:“教育的任务是毫无例外地使所有人的创造才能、创造潜能都能结出丰硕的果实,这一目标比其他所有目标都重要。”可见创造才能的重要性。作文必须创新,要写出自己独特的心灵感受,写出与众不同的东西来。下面就本学期的作文训练作一个全面的安排。

二、作文训练及计划

作文训练题目的拟定主要是根据七年级学生的年龄特点,认知水平,兴趣特点,情感态度,以及教材中阅读课文编排的体例,综合性学习活动安排的体例进行设计,着重在写作思路和基本手法上对学生进行指导和要求。

1、这就是我

在全面、正确认识自己的基础上,向新同学介绍自己。要抓住自己与众不同的主要外貌特征,性格特征,兴趣爱好等,用第一人称的形式,将自己的自画像描绘出来,尽可能做到文笔生动活泼。

2、那一次,我战胜了困难

要交代清楚具体的时间、地点、人物和遇到困难的背景。“我”是怎样通过自己的努力战胜了困难的。要将战胜困难的经历记叙完整,而且重点突出,重在战胜过程,也要写出战胜困难后的感受。

3、我最喜爱的一句名言/我的座右铭

什么时间,我在什么情况下,“我”喜欢上了那一句名言。那句名言的内容,我当时是怎样理解它的,它给了我怎样的精神启迪或鼓舞力量,怎样激励我树立信心或战胜困难。要把自己喜欢这句名言的原因写详细。

4、生活处处有语文

在语文活动的引导下,学生们将关注的目光触及到生活中的语言现象,从中有所发现,有所感悟,明白了语文离不开生活,

开学打算作文

首先我很开心,因为我不再是小学生啦!

作为一名中学生我应该调整好学习的心态,初中与小学是不同的。

在小学时可以几堂课都不听,课下看一下书,或是上课只听一些,考试也不会考太差。总的说来,小学算是启蒙教育吧! 现在进入初中了,还可以这样吗? 当然不能,再说现在的科目也多了,每一科都不能从一开始就托涨! 从开学起就要拿出自己最好的状态,好好学! 也不能因为自己喜欢哪科就只学那科,不能不喜欢哪科就不学那科! 这种思想是不对的!

对于每个人来说都有自己的弱的一科,对于那科我会更加努力的学,不懂就问,不要怕,不托班上的后腿! 自己好的一科,就应该帮助同学,无论是学习上还是生活上只要我能做到的一定帮,和同学们团结一致,共同进步。

好话谁都会说,但是不是每个人都一定做得到的,请老师和同学一起监督我,我想我一定不会让你们失望的!

我不再是小学生啦

我立即做好开学的打算,可是,要认真总结上学期的经验,要克服上学期的缺点,发扬上学期的优点,要做好开学的打算。

开学以后,每天要早起认认真真的看书和读书,再穿上漂漂亮亮的校服上学。上课以前,要预习课文,上课要专心致志的听课,不要三心二意,写作业时,要仔仔细细认认真真,不要心不在焉东张西望。

在本学期中,要学习优秀、先进的同学,学先进、赶先进、超先进,争取成为一名优秀的三好学生。

新学期新打算

时间如梭,六年光阴过去了,一转眼成了紧张的倒计时,“5,4,3……”快了快了快到了,升学考试就要面临,同学们一个个紧张到了极限,也努力到了极限,为了美好的生活,大家都在拼进全力一搏了。所以在这最后的关头,我为自己制定了十项打算,来克制自己、鞭打自己。

1; 多看书,多背书。

2; 多读课外书并写读书笔记。

3; 认真完成作业,书写工整。

4; 做好组长的责任,监督组员在我这里背书。

5; 认真复习,迎接考试。

6; 帮家里做力所能及的事。

7; 帮助老师和同学。

8; 看一些复习资料。

9; 每天做一些练习题或试卷。

10; 每天早起早睡,坚持看书。

愿十项打算可以帮助我,我要把这十条记到心里,这最后的关头希望大家都能努力,考上理想的学校。“只有付出,才有收获,天下没有不劳而获的成功。”付出是获的成功的道路,要想成功是没有捷近的,所以必须付出,希望我能考上

七年级作文教学计划一:七年级上学期作文教学计划

一、教学目标

1、培养学生细致观察生活的能力,积累写作素材,使文章内容言之有物,并能表达真实感受。

2、培养学生表述的完整性,能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事。

3、能形成良好的写作习惯,合理运用多种表达方式、表现手法等来完成写作。

二、学情分析

任教的两个班级写作的整体水平不是很高,除个别学生有较强的观察力、想象力,作文词句优美,有内容外,大部分学生内容老套,空洞无物,认识事情较为肤浅,仅仅停留在事物的表面,不能深入挖掘内在的本质,语言表达不生动, 不能正确地抒发自己的见解与感悟。部分学生对于写作有畏难情绪,对生活缺乏敏锐的观察力, 觉得无话可说,无事可写。

三、教学重点

1、语言表达2、主题;3、构思;4、剪材;5、表达方式、表现手法、记叙顺序

四、教学措施

1、树立信心,培养兴趣。七年级上学期作文教学计划

积极开展各项活动,给学生提供一些可以写作的素材,为习作提供实践经验和经历感受。鼓励学生创新,不拘一格,放开胆子写。对于优秀的习作,要及时在班上讲评、表扬,给以充分肯定,并在全班同学面前展示出来。多创造一些学生作品交流的机会,可以通过周记交流、学习园地展示、黑板报刊登、班级小报发表、向各级刊物推荐等(去年有同学获得上海市作文比赛一等奖, 也有同学的作文在作文交流上发表) ,学生体验到成功的快乐,就能调动学生写作的积极性、主动性。

2、培养观察能力,积累写作素材。

教师一方面要指导学生留心观察周围事物的特性、变化,捕捉自己觉得新奇有趣、最有意思的事物和感受。丰富学生的生活阅历,带领学生走出课堂,有意识地组织各类活动,使他们经历多方面的切身体验,积累较为典型的写作材料。另一方面引导学生广泛阅读,经常向学生推荐一些浅显易懂的书籍,让他们有意识地通过大量阅读,丰富词汇,为习作积累必要的语言材料。还可以指导有条件的学生利用网络进行超文本材料的阅读。

3、活跃学生思维,培养生活感悟力

教师引导学生多用眼观察生活,多用心体验生活,增强人生感悟,丰富语言表达,能有感而发,写自己生活中真实的事情,要有真情实感。。

4、学生养成写日记、随笔的好习惯。有话则长,无话则短,但必须坚持每天写些文字。日记、随笔往往以生活感悟为基础,有助于聚集题材,激发思维,扩展视界,对于提高作文水平有着重要的意义。

5 加强学生的作文辅导,让学生掌握更多的写作技能。如,选材、立意、构思、语言表达等。

五、教学安排

1、成长纪事

写作要求:1)以“成长”为主题,围绕成长过程中的苦辣酸甜写一篇文章,表述发生在自己和父母、老师、同学或其他人之间令自己印象深刻的事。

2)写真话,抒真情,表现成长中的酸甜苦辣,运用环境描写、动作描写、语言描写等多种描写手法表现人物心理

参考题目:《成长的烦恼》、《渴望 》、《心情故事》、《最伤心的事》等

2、故乡情思

写作要求:(1)写出自己家乡的特点。介绍自己的家乡或家乡有哪些景致、特产、风俗,有哪些值得骄傲的同乡名人,讲述自己和家人在故乡的生活,难忘的事等等。(2)表达对家乡的深情厚谊

参考题目:(1)我的家乡(2)家乡的变化(3)故乡的亲人

3、唐诗精华

写作要求:(1)理解《石壕吏》、《卖炭翁》的思想感情。(2)培养想象力,进行创造性写作。如改写(或续写) 《石壕吏》或《卖炭翁》,结合人物的命运,展开合理想象,题目自拟。

4、山水清韵

写作要求:学习〈山水清韵〉这一单元中的景物描写,自由选择春夏秋冬中的某一自然景物进行描写,运用多种修辞手法抓住景物特点,适当学习运用变式句让文章变得生动活泼增强语言表现力。

参考题目:(1)、家乡的春(夏、秋、冬)(2)、记_______(填上地名)(3)心中的美景

5、敢为天下先

写作要求:理解 “敢为天下先”的精神内涵,寻找身边的感人事例,运用叙述、描写、议论、抒情各种表达方式;结构严谨,有条理。

参考题目:我的第一次 第一次_______(上网,做饭等等)。

6、少年诗情

写作要求:1)理解诗歌中诗人表达的思想情感。

2)从诗人的思想情感出发,结合自己的生活感受,发挥想象力,借鉴文中的表现手法,抓住景物的特点,展开合理想象,进行创造性的写作。

题目自拟

7、技艺超群

写作要求:运用多种描写展现人物的演技;运用比喻,动静结合,烘托等手法丰富描写。

参考题目:(1)一次难忘的演出、(2)激烈的足球比赛等等。

8、神话传说

写作要求:展开合理的想象,编童话或神话故事;写想象作文。

参考题目:(1)三十年后的我、(2)假如我是__。

七年级作文教学计划二:七年级下学期作文教学计划(2252字)

一、教学目标

1、培养学生细致观察生活的能力,积累写作素材,使文章内容言之有物,并能表达真情实感,增强人生感悟。

2、培养学生表述的完整性,能层次分明地、有条理地叙述出自己所熟悉的人和事,从中能有所启发、有所收获。

3、培养学生形成良好的写作习惯,合理运用多种表达方式、表现手法等来完成写作,提高文章的生动性,可读性。

二、学情分析

目前七年级写作的整体水平不高,除个别学生有较强的观察力、想象力,作文词句优美,有内容,有新意外,大部分学生选材不新颖,内容老套,空洞无物,文章不充实,缺乏丰富性。认识事情较为肤浅,仅仅停留在事物的表面,不能深入挖掘内在的本质,抒发自己的见解与感悟。部分学生对于写作有畏难情绪,觉得无话可说,无事可写。还有一部分学生词不达意,文章前言不搭后语,不能准确、连贯地表达自己的真实想法,文章语言粗糙、不生动。

鉴于以上存在的这些问题,这一学期,充分调动学生动笔的积极性,由易到难,逐步提高。平时对学生多鼓励,让学生树立信心,对于那些遣词造句有困难的学生多关心,让他们克服畏难情绪,乐于动笔。另外还要帮助学生积累写作素材,鼓励学生平时多读书,鼓励多写日记,定时评选。对于学生的点滴进步就加以鼓励表扬,让他们体会到写作的乐趣。培养学生感受生活的能力,对于生活中的事件或现象能或多或少地发表自己的观点、见解,从表面现象逐渐接触事物本质。

三、教学措施

1、树立信心,培养学生写作兴趣。

兴趣是动力与源泉,凡事有了兴趣才能投入更大的热情做好、做到尽善尽美,写作也是如此。教师一方面要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话空话;要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想,发挥自己的创造性。积极开展各项活动,让学生多一些体验教育,为习作提供实践经验和经历感受。鼓励学生创新,不构一格,放开胆子写。另一方面,建立多元鼓励机制,对于优秀的习作,要及时在班上讲评、表扬,给以充分肯定,并在全班同学面前展示出来。多创造一些学生作品交流的机会,可以通过周记交流、作文园地展示、校园小报发表、向各级刊物推荐等,让学生体验到成功的快乐,调动学生写作的积极性、主动性。

2、培养学生观察生活的能力,积累写作素材。

学生的作文之所以空洞无物,根本原因在于,没有用心认真地观察生活,缺乏写作素材,为此教师一方面要指导学生留心观察周围事物的特性、变化,捕捉自己觉得新奇有趣、最有意思的事物和感受。丰富学生的生活阅历,带领学生走出课堂,有意识地组织各类活动,使他们经历多方面的切身体验,积累较为典型的写作材料。另一方面引导学生广泛阅读,经常向学生推荐一些浅显易懂的书籍,让他们有意识地通过大量阅读,丰富词汇,为习作积累必要的语言材料。还可以指导有条件的学生利用网络进行超文本材料的阅读。

3、活跃学生思维,培养生活感悟力

大部分学生的行文如同“流水帐”,只是简单地将事件表述完整,缺乏生活体验,教师要引导学生多用眼观察生活,多用心体验生活,增强人生感悟,丰富语言表达,能有感而发,写出自己的真情实感。。

4、读写结合,课内课外结合。

读写结合,以读促写。充分地利用好每一周的阅读可,让阅读教学和作文教学紧密结合起来。阅读教学要重视指导,学生从读学写,作文教学要联系作者是怎样表达的,使读写互相促进。

5、加强学生的作文辅导,让学生掌握更多的写作技能。如,选材、立意、构思、语言表达等。

四、教学安排

1、第一次训练:难忘假期

写作要求:丰富多彩的假期虽然结束了,但留在心底的却是许多美好的回忆,围绕自己的假期生活写一篇文章。

参考题目:《我的假期生活》

2、第二次训练:成长纪事

写作要求: 1)以“成长”为主题,围绕成长过程中的苦辣酸甜写一篇文章,表述发生在自己和父母、老师、同学或他人之间,令自己印象深刻的事。

2)写真话,抒真情,表现成长中的酸甜苦辣,运用环境描写、动作描写、语言描写等多种描写手法表现人物心理

参考题目:《成长中的故事》

3、第三次训练:名言警句

什么时间,我在什么情况下,“我”喜欢上了那一句名言。那句名言的内容,我当时是怎样理解它的,它给了我怎样的精神启迪或鼓舞力量,怎样激励我树立信心或战胜困难。要把自己喜欢这句名言的原因写详细。

参考题目:《我最喜爱的一句名言》《我的座右铭》

4、第四次训练:朋友情怀

这一个朋友可以是动物、植物,也可以是无生命的物品。一花一草,一猫一狗,一笔一琴,皆可成为你的知心朋友。要把和这位朋友相识、相处、相知、心心相印、情意相通的过程写出来。要写出朋友间的心灵上的默契和交流。

5、第五次训练:走过四季

在最近的一年四季的生活和学习体验中,春、夏、秋、冬四个季节分别在你的心中、经历中留下了怎样的印记。不要泛泛地写春、夏、秋、冬之景,要写出你自己独特的印象和感受。

6、第六次训练:想象未来

参考题目:《假如我是______》

这个半命题作文是为了锻炼学生的想象和联想能力,可指导学生先将题目补充完整,然后从不同角度大胆地合理地展开想象,如可填:一名作家,魔法师,一只火炬,孙悟空,圣诞老人,地球上最后一滴水等。

7、第七次训练:

生活中有很多令你为之倾倒的东西,或许是一片云、或许是一颗星;或许是一项绝技,请以《我最喜欢________ 》为题,写一篇不低于500字的作文。要求有生动描写,并使用两种以上的说明方法。

8、第八次训练:

微笑是人类最好看的表情,是一句不学就会的世界通用语,假如人人都擅长运用这句世界语,这个世界一定会更美好…… 请以“看到你的微笑”为题,写一篇不低于500字的作文。

七年级作文教学计划三:人教版七年级下学期作文教学计划(4679字)

一、初中教材作文训练序列解读及七年级上作文训练目标设定

现有初中教材(人教版) 以学生为主体,以“成长”为总的主题,帮助学生在语文学习中循序渐进地认识自我,认识世界,形成完整丰富的精神世界。教材共六册36个主题单元,每单元设置了相应的阅读、综合性学习及写作训练。单元主题大致可分为五个题材类型:我和自己、我和他人、我和文化艺术、我和自然、我和未知世界。这五个主题内部由浅入深,各自呈现出三个梯级,随着学习的进展,螺旋式深入,并不断互相融合,向总主题靠拢。

第一板块:正确对待自己。

自己包括:自己的过去、现在、未来;自己的生理、心理;自己的物质、精神状况等。主题梯级:1.认识自己,发现自己,欣赏自己。2.超越自己,发展自己。3.实现自己,做最好的自己。

第二板块:正确对待他人和集体。

他人包括家庭、学校、社会,历史上的人物、团体、整个人类。主题梯级:1.欣赏他人,追求人性美,人格美,道德美。

2.体会人间的真情:爱,善良,宽容,真诚,感恩。3.与人群和谐相处,有民族、国家、人类共同的合作情感。

第三板块:正确对待人类文化。

文化包括:科学,艺术,文学,历史,政治,民俗等。主题梯级:1.好奇,尊重,敬佩,欣赏,热爱。2.研究,探索,学习,继承。3.发展,发扬,创新。

第四板块:正确对待自然。

自然包括生物,非生物;自然规律,自然景色,自然现象;等等。主题梯级:1.好奇,探索,亲近,研究。2.热爱,欣赏,追求美好。3.敬畏,尊重,保护,善待自然,与之和谐相处。

第五板块:正确对待未知世界。

包括人类所未涉足的领域,自己所不熟悉的科学,文化和自然领域。主题梯级:1.充满好奇,兴趣。2.大胆想象,推测。3.勇敢探索,富有热情。

写作能力是语文学习成果的综合反映,中考作文设题力图全面考查学生初中阶段的语文学习成果。科学的中考作文命题应当是以教材设置为依据,与平时作文训练相呼应,以考生为主体,围绕“成长”这一核心主题,由主到次依次分为五个类型:正确对待自己、正确待他人、正确对待人类文化、正确对待自然、正确对待未知世界。

七年级下册教材单元主题五个板块均有涉及,除第二板块主题占两个单元以外,其余板块各占一个单元,分布较均匀。大部yj\'-板块深入程度已达到所有三个梯级。’

教材写作训练在文体训练与写作技巧的训练上也有一定的顺序。七年级以记叙文为主,八年级偏重说明文,九年级以议论文为主。选文大多出自名家之手,为此类文体中的典范,为单元写作教学在文体及写作技巧上提供了优秀的范例。

作为初中起始年级的第一学期,七年级上作文训练的目标,除重点引导学生认识单元主题,初步学习写一般的记叙文,练习表达的完整、生动、具体外,应更注重激发孩子写作兴趣,帮助其养成良好的写作习惯。在具体训练措施上应表现出以下特点:

首先,重视点评展示,激发学生写作兴趣。以班刊、范文朗读等多种方式增加他们发表的机会,重在寻找学生立意、表达上的亮点,使学生获得共鸣和肯定。

其次,重在习惯培养,不打无准备之仗。大小作文分工不同:小作文与阅读教学紧密结合,穿插在单元阅读教学中,充分汲取课文中的营养,可深化单元主题,也可对单元选文重点写作技巧进行专门训练。训练形式根据学生的基础选择,可局部改写,也可独立借鉴。篇幅根据教学时间灵活安排,一般每单元一到三次。大作文在单元综合性学习结束后,一般为小话题作文,区别于中考话题作文,在话题上设定选材范围,起到深化单元主题,综合体现单元学习成果的作用。

二、七年级下单元作文计划

第一单元

本单元安排的是以成长为主题的课文。成长,是一个永远也说不尽的话题。每个人都会经历,每个人又不尽相同。单元选文或记录作者的成长足迹,或展示他人成长的历程,帮助学生正确对待成长中的苦与乐、得与失、成功与失败,勇于面对生活、面对挑战。文体有散文、诗歌、小说等。

写作训练引导学生表达成长过程中幸福的回忆、美好的向往、小小的烦恼,学会记录自己成长的经历。主题属于第一板块中的认识自己、超越自己阶段。

小作文:

l .主题深化:学习《从百草园到三味书屋》《爸爸的花儿落了》后,在深入体会作者情感的基础上,结合自己的经历和体验,以“童年”为题。以诗歌来表现童年的美好清新与对人生的深远意义。例:“如果说人生是一首诗,那么童年是其中最写意的一笔;如果说人生是一幅画、一首歌、一座建筑、一场戏……”

2.学习《丑小鸭》之后,在深入理解主题,揣摩童话写法的基础上,发挥想象,写小童话“丑小鸭变成天鹅以后”,以表现只知抱怨,不善于在成长中不断磨炼的人必然无法摆脱平庸命运的主题。“一天,鸭群们正在养鸭场里互相炫耀着自己的羽毛,突然,几只美丽的天鹅从蓝天上飞过,鸭群里出现了一阵骚动……”

3.学习《伤仲永》以后,写童话“假如丑小鸭当年没有离开养鸭场”,思考成长、成才与环境、后天努力的关系。 综合性学习:“成长的烦恼”,引导学生通过交流与写作学会清理烦恼,超越烦恼。走向成熟。

大作文:以“成长的烦恼”为话题作文。提示:可拟题为:“少年也有愁滋味”“其实你不懂我的心”“请允许我为自己辩护”。抒发自己在学习如何对待自己,如何与他人相处过程中所遇到的难题,并体现出自己思考寻求解决办法的过程。要求有丰富的心理描写。

第二单元

本单元选文以热爱祖国为主题,培养学生崇高的爱国主义精神,内容丰富,表现手法多样,从不同角度表现了不同时代、不同国家的人民热爱祖国,发愤图强的美好情操。文体有诗歌、小说、杂文。作文训练重在激发与培养学生崇高的爱国主义精神。属于第二板块的第三梯级,正确对待集体、国家、民族。

小作文:

l .整体借鉴:学习《最后一课》之后,在充分理解小弗郎士的性格和心理变化,结合自己的体验,做合理推测,续写片段“散学以后”。要求借鉴课文中小说的写作手法,以人物的语言动作,心理描写和环境描写的衬托来突出主题。2.整体借鉴:学习《土地的誓言》后,仿照歌词《松花江上》的开头一段,写家乡的景、事和人,抒发对家乡的挚爱之情。反复句式“我的家在,这里有,还有”。

要求选择家乡最有代表性的景色、物产、文化和民俗风情等,借鉴课文的选材和写作手法,抓住它们最突出的特点来描绘。写作中要融入自己对家乡真挚而炽烈的感情,可出现自己和自己祖辈的身影。

综合性学习:“探寻黄河文明,了解黄河忧患”。

大作文:以“走近母亲河”话题,写一篇作文。提示:在单元阅读和综合性学习中充分领略黄河的风采,充分认识到黄河在物质文明与精神文明领域内对中华民族的巨大贡献,和了解到其深厚的文化内涵和历史意义后,抒发你对黄河的感情。形式不限,要求内容充实,情感真挚。

第三单元

这是个名人单元。本单元介绍了古今中外,文学、艺术、科学、军事不同领域的杰出人物。这些文章人文内涵丰富,都各有侧重地写出了名人的品格、气质和生活道路,颂扬了他们对人类的贡献。引导学生体会名人的崇高品格和奉献精神,借鉴名人的良好习惯和治学方法。这些课文的篇章结构、语言文字也都值得借鉴。写作训练主题为第二板块的正确对待他人,欣赏优秀人物,追求人格美,道德美。

小作文:

l .局部模仿:模仿本单元细腻生动的人物肖像描写,写“同学小像”。2.风格借鉴:莫泊桑以《羊脂球》闻名于世。假如在这个星期里,四位文学巨匠聚在福楼拜家里,这时莫泊桑来了,四人会谈起什么?他们的表情如何?莫泊桑会说什么,会有什么样的表情?请展开想象,写一段文字,想象当时的情景。3.深化主题:学习《孙权劝学》以后,结合第一单元课文《伤仲永》的内容,写想象作文“吕蒙巧遇方仲永”,用生动的语言、神态描写来突出后天努力对于成才的重要性。

综合性学习:“我也追星”。

大作文:以“我与——”为话题作文。提示:选择文学、艺术、科学、军事等领域内给自己震动最大、影响最深刻的一位杰出人物来推荐给大家。清楚地介绍其杰出影响后,着重写出这位名人让你感触最深,对你影响最大的一点或几点。要求重点突出,合理安排详略。

第四单元

这个单元选的是文化艺术方面的文章。涉及戏曲、舞蹈、绘画等艺术门类。目的是引导学生开阔视野,接触各种各样的文艺形式,丰富文化素养,用人类宝贵的精神财富滋养自己。以便初步形成自己的审美观、价值观。属于第三板块“正确对待人类文化”的第一、二梯级。

小作文:

l .深化主题:比较“安塞腰鼓”与“印度舞”两种不同风格的舞蹈艺术,体会各自美的类型。用比喻的形式概括如下:“如果说安塞腰鼓是,那么印度舞就是”(分别从文化艺术、自然景观等方面寻找喻体) 。2.写法借鉴:选择一段发散性强的舞蹈作品,让学生欣赏后描绘出来。要求借鉴课文,在抓住舞蹈特点的基础上进行合理的想象和

联想。3.写法借鉴:播放激昂雄壮、轻柔舒缓的乐曲各一段,让学生欣赏后,选择自己最喜欢的一段,发挥想象,把听后的感受用文字描写出来。力求特点鲜明,描写细腻生动。

综合性学习:“戏曲大舞台”。

大作文:以“我和戏曲”为话题作文。提示:在你看戏、听戏、学习戏曲的过程中,你一定有些感想或者有趣的经历,把它们写出来。可以是对某部戏曲中人物形象、故事情节的评论,也可以是对演员表演艺术、幕前幕后生活的反映,也可以是对某段唱词、某个剧本的评价。要求写出自己真实而独特的体验。

第五单元

本单元以探险为主题。属于第五板块:如何对待未知世界。丰富的题材,多样的文体,引人人胜的情节,令人深思的主题和精美的语言表达,将使学生对这个单元的“探险之旅”充满兴趣。本单元教学目的是激起学生探索自然奥秘的兴趣,培养敢于探险的勇气、集体主义观念和必要时为所热爱的事业而献身的崇高精神。

小作文:

l .深化主题:请推选本单元课文探险英雄中最令你感动的人物,并为他写广则颁奖词。要求有事实的具体描述,人物精神品质及探险意义的高度概括。2.局部模仿:仿照《在沙漠中心》一文的心理描写,描写一段自己在受到批评或表扬后的心理活动。要求恰当地使用修辞手法,多角度地描写出自己心情的起伏变化。3.深化主题:假设某生存夏令营将进行招募营员活动,你要参加,请为自己拟写一份应聘词。要求写出参加此次活动的目的、意义以及自己平时在此方面的努力。

综合性学习:“漫话探险”。

大作文:以“探险”为话题作文。提示:可写读后感,就本单元课文或自己读过的某部探险类作品谈谈自己的看法,可以评论人物形象,也可谈事件意义。也可写随笔,表达自己对于某一未知领域强烈地好奇和探索的兴趣。也可是一次探险计划或对某一探险领域的介绍。

第六单元

本单元属于第四板块题材训练范围,属于人与动物部分的三个梯级。五篇文章不仅反映了人对动物的了解和认识,对人与自然关系的思考,而且还试图从动物世界里折射出人类的生活轨迹。目的是激发学生关爱动物,善待生命的情感,对人与动物的关系进行深入思考。

小作文:

l .写法训练:借鉴本单元课文中对动物的外形、动作描写,写自己最喜欢的二种动物。要求尽量做到用词生动准确,修辞手法贴切。2.写法借鉴:借鉴《马》一课的对比手法,描写一种动物的外形,以突出其外形特点,并在描写中融人自己对这种动物的喜爱之情。3.主题深化:①假若你是第三只猫,请描写自己被冤枉后的心理活动。②家养的马和野生马的对话。③斑羚飞渡前老一代斑羚与年青一代斑羚的对话。④华南虎在笼中的心理活动。要求仔细体会动物的处境,深入领会课文主题。

综合性学习:“马的世界”。、

大作文:话题作文“与马共舞”。提示:l .从你收集到的与马有关的资料中选取一则白己最感兴趣的,改写成一个小故事,力求把事情发展的经过叙述清楚。2.以“马,人类无言的朋友”或“马,我为你哭泣”为题写一篇作文,谈谈你在这次活动中的感想。

七年级作文教学计划四:七年级作文教学计划(2359字)

一、写作目标:

7-9年级的写作要求:1. 写作时考虑不同的目的和对象。2. 写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。3. 多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。4. 根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象,丰富表达的内容。5. 写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据;根据生活需要,写日常应用文。6. 能从

文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想象,进行扩写、续写;能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。7. 有独立完成写作的意识,注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。8. 养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。9. 能正确使用常用的标点符号。10. 作文每学年不少于14次,其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。 本学期我们训练的目标是:

第一, 作文要写自己想说的话,要做到感情真挚。

第二,要培养写作的兴趣,养成良好的学习习惯。一是要认识到写作的重要性,认识写作与生活密不可分的关系,充满自信心。二是读文学作品,特别是名家名作,也要读同龄人的习作,要注意从阅读中汲取写作营养。课本上的课文是经过精心挑选的,我们应该认真领悟其中的奥妙,学习写作技巧。三是平时养成写读书笔记和日记的习惯,积累语言,积累素材,做有心人。认真对待大作文与课外练笔。四是积极参加有益的活动,如诗会、笔会、文学社活动。五是注重语言锤炼,养成修改作文的好习惯。第三,要培养联想和想象力。鲁迅先生说:“孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的语言,他想飞上天空,他想潜入蚁穴。”

第四,要写出自己的独特的感受,不断创新。20XX 年,国际21世纪教育委员会的报告《教育——财富蕴藏其中》指出:“教育的任务是毫无例外地使所有人的创造才能、创造潜能都能结出丰硕的果实,这一目标比其他所有目标都重要。”可见创造才能的重要性。作文必须创新,要写出自己独特的心灵感受,写出与众不同的东西来。下面就本学期的作文训练作一个全面的安排。

二、作文训练及计划

作文训练题目的拟定主要是根据七年级学生的年龄特点,认知水平,兴趣特点,情感态度,以及教材中阅读课文编排的体例,综合性学习活动安排的体例进行设计,着重在写作思路和基本手法上对学生进行指导和要求。

1、这就是我

在全面、正确认识自己的基础上,向新同学介绍自己。要抓住自己与众不同的主要外貌特征,性格特征,兴趣爱好等,用第一人称的形式,将自己的自画像描绘出来,尽可能做到文笔生动活泼。

2、那一次,我战胜了困难

要交代清楚具体的时间、地点、人物和遇到困难的背景。“我”是怎样通过自己的努力战胜了困难的。要将战胜困难的经历记叙完整,而且重点突出,重在战胜过程,也要写出战胜困难后的感受。

3、我最喜爱的一句名言/我的座右铭

什么时间,我在什么情况下,“我”喜欢上了那一句名言。那句名言的内容,我当时是怎样理解它的,它给了我怎样的精神启迪或鼓舞力量,怎样激励我树立信心或战胜困难。要把自己喜欢这句名言的原因写详细。

4、生活处处有语文

在语文活动的引导下,学生们将关注的目光触及到生活中的语言现象,从中有所发现,有所感悟,明白了语文离不开生活,

开学打算作文

首先我很开心,因为我不再是小学生啦!

作为一名中学生我应该调整好学习的心态,初中与小学是不同的。

在小学时可以几堂课都不听,课下看一下书,或是上课只听一些,考试也不会考太差。总的说来,小学算是启蒙教育吧! 现在进入初中了,还可以这样吗? 当然不能,再说现在的科目也多了,每一科都不能从一开始就托涨! 从开学起就要拿出自己最好的状态,好好学! 也不能因为自己喜欢哪科就只学那科,不能不喜欢哪科就不学那科! 这种思想是不对的!

对于每个人来说都有自己的弱的一科,对于那科我会更加努力的学,不懂就问,不要怕,不托班上的后腿! 自己好的一科,就应该帮助同学,无论是学习上还是生活上只要我能做到的一定帮,和同学们团结一致,共同进步。

好话谁都会说,但是不是每个人都一定做得到的,请老师和同学一起监督我,我想我一定不会让你们失望的!

我不再是小学生啦

我立即做好开学的打算,可是,要认真总结上学期的经验,要克服上学期的缺点,发扬上学期的优点,要做好开学的打算。

开学以后,每天要早起认认真真的看书和读书,再穿上漂漂亮亮的校服上学。上课以前,要预习课文,上课要专心致志的听课,不要三心二意,写作业时,要仔仔细细认认真真,不要心不在焉东张西望。

在本学期中,要学习优秀、先进的同学,学先进、赶先进、超先进,争取成为一名优秀的三好学生。

新学期新打算

时间如梭,六年光阴过去了,一转眼成了紧张的倒计时,“5,4,3……”快了快了快到了,升学考试就要面临,同学们一个个紧张到了极限,也努力到了极限,为了美好的生活,大家都在拼进全力一搏了。所以在这最后的关头,我为自己制定了十项打算,来克制自己、鞭打自己。

1; 多看书,多背书。

2; 多读课外书并写读书笔记。

3; 认真完成作业,书写工整。

4; 做好组长的责任,监督组员在我这里背书。

5; 认真复习,迎接考试。

6; 帮家里做力所能及的事。

7; 帮助老师和同学。

8; 看一些复习资料。

9; 每天做一些练习题或试卷。

10; 每天早起早睡,坚持看书。

愿十项打算可以帮助我,我要把这十条记到心里,这最后的关头希望大家都能努力,考上理想的学校。“只有付出,才有收获,天下没有不劳而获的成功。”付出是获的成功的道路,要想成功是没有捷近的,所以必须付出,希望我能考上

东莞厚街汀山垠盛门诊部讲述初中1-6册文学常识作文9100字

初三作文

东莞厚街汀山垠盛门诊部讲述初中1-6册文

学常识

识记中国重要作家的时代及代表作

(一)先秦时期作家

1. 孔子:名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,思想家,教育家,儒家学派创始人,其思想核心是“仁”。曾整理《诗经》、《春秋》。《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文作品,由孔子的弟子及再传弟子编纂,共二十篇。

2. 墨子:名翟,春秋时鲁国人,墨家学派的创始人,其政治主张主要是“兼爱”、“尚贤”、“节用”。《墨子》现存五十三篇,部分为墨子自著,其余出自其弟子及后学者之手。

3. 孙子:名武,春秋时齐国人,军事家著有《孙子》十三篇,又名《孙子兵法》,是我国第一部军事著作。

4. 孟子:名轲,字子舆,战国时邹人,他是继孔子之后的又一位儒家大师。《孟子》一书的思想核心是“仁义”,共七篇。

5. 庄子:名周,战国时宋人,道家学派代表人物其著作《庄子》一书共三十三篇,又名《南华经》。其代表作品是《逍遥游》。

6. 屈原:名平,子原,战国时楚国人,我国第一位爱国诗人,是我国浪漫主义诗歌的奠基人。他用楚地民歌的形式创造了一种新诗体“楚辞体”(又称“骚体”)。其代表作有《离骚》、《九歌》、《九章》、《天问》等。

(二)两汉时期作家

7.司马迁:字子长,西汉史学家、文学家其历史巨著《史记》(又名《太史公书》),是我国第一部纪传体通史。鲁迅赞为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。《陈涉世家》

8.刘向:西汉经学家、目录学家、文学家,著有《说苑》、《新序》,整理了《战国策》和楚辞》。

9.班固:字孟坚,东汉史学家、文学家,其历史著作《汉书》,是我国第一部纪传体断代史。

(三)魏晋南北朝作家

10.曹操:字孟德,三国时政治家、军事家、诗人,“建安文学”的创始人,其代表作有《观沧海》、《龟虽寿》、《短歌行》等。

11.曹丕:字子桓,曹操次子,三国时文学家,代表作为《燕歌行》。其《典论·论文》是

我国第一部文学批评专著。

12.曹植:字子建,三国时诗人,曹操曾子,五言诗的奠基人,代表作有《白马篇》、《洛神赋》。宋人辑有《曹子建集》。

13. 诸葛亮:字孔明,号卧龙居士。出生在山东沂南县,中国三国时期蜀汉杰出的丞相以及政治家、军事家、战略家、散文家、外交家。《出师表》

14.陈寿:字承祚,西晋史学家,著有纪传体断代史《三国志》。《隆中对》

15.陆机:西晋文学家,著有文学论文《文赋》。

16.陶渊明:名潜,字渊明,号靖节先生,五柳先生,东晋田园诗人。主要著作有散文《桃花源记》、《五柳先生传》,诗歌《归园田居》、《饮酒》等。

17.谢灵运:南朝山水诗人,著有《谢康乐集》。

18.刘勰:字彦和,南朝文学理论家,著有我国第一部文学理论专著《文心雕龙》。

19.郦道元:北魏地理学家,文学家,所撰《水经注》,是富有文学价值的地理著作。《三峡》

20.刘义庆:南朝宁彭城人,曾任荆州刺史,爱好文学。代表作:《世说新语》是由他组织一批文人编写的。《咏雪》《陈太丘与友期》

21.吴 均:南朝梁文学家。字叔痒。吴兴故鄣(今浙江安吉县) 人。代表作:《朱元思书》

22.陶弘景:字通明,号华阳居士,南朝梁时丹徒秣陵(今江苏江宁县)人。南朝齐、梁时期的道教思想家、医药家、炼丹家、文学家,晚号华阳隐居,卒谥贞白先生。《答谢中书书》

(四)隋唐时期作家

23.王勃:字子安“初唐四杰”之一(其余三位是杨炯、卢照邻、骆宾王),著有《王子安集》,代表作《送杜少府之任蜀州》、《滕王阁序》。

24.骆宾王:“初唐四杰”之一,代表作《在狱咏蝉》。

25.贺知章:字季真,号四明狂客,代表作《回乡偶书》、《咏柳》。

26.陈子昂:字伯玉,代表作《登幽州台歌》。

27.王之涣:字季陵,其诗以描写边塞风光著称,代表作《凉州词》、《登鹳鹊楼》。

28.孟浩然:山水田园诗人,与王维齐名。代表作《过故人庄》、《春晓》。

29.王维:字摩诘,山水田园诗人。官至尚书右丞,世称王右丞。代表作《鸟鸣涧》、《送元二使安西》、《使至塞上》、《观猎》。苏轼称其诗为:“诗中有画,画中有诗。”

30.王昌龄:字少泊,边塞诗人,擅长七绝。代表作《从军行》、《出塞》。

31.李白:字太白,号青莲居士,世称诗仙。著有《李太白全集》,代表作《静夜思》、《渡荆门送别》、《望天门山》、《梦游天姥吟留别》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》等。

32.杜甫:字子美,号少陵野老,世称杜少陵、杜工部。其诗被成为“诗史”,其人被成为“诗圣”。著有《杜工部集》,代表作《自京赴奉先县咏怀五百字》、《春夜喜雨》、《春望》、《登高》、《茅屋为秋风所破歌》、《兵车行》及组诗“三吏”、“三别”等。

33.高适:边塞诗人,与岑参并称。代表作《燕歌行》。

34.岑参:边塞诗人,1918年生,台湾女作家。原名潘希真。浙江永嘉人《白雪歌送武判官归京》。

35.韩愈:字退之,自谓郡望昌黎,世称韩昌黎,谥文,又称韩文公。唐宋八大家之一,与柳宗元倡导“古文运动”著有《昌黎先生集》。代表作《马说》

36.柳宗元:字子厚,世称柳河东(河东人)、柳柳州(曾任柳州刺史)“古文运动”倡导者,唐宋八大家之一。著有《柳河东集》(《小石潭记》)。

37.刘禹锡:字梦得,代表作《陋室铭》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

38.白居易:字乐天,号香山居士,新乐府运动的倡导者,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。文集为《白氏长庆集》,另有讽喻诗《秦中吟》、《新乐府》。代表作《琵琶行》、《长恨歌》、《卖炭翁、钱塘湖春行》等。

39.王湾:洛阳人,唐代诗人。代表作《次北固山下》。

40.李贺:字长吉,继李白之后又一著名浪漫主义诗人,代表作《燕门太守行》、《李凭箜篌引》。

41.杜牧:字牧之,号樊川,文集为《杜樊川文集》。代表作《赤壁》等。

42.李商隐:字义山,与杜牧并称为“小李杜”,文集为《樊南文集》,代表作《无题》、《隋宫》、《夜雨寄北》等。

43.温庭筠:字飞卿,词人,其词作大都收入《花间集》。代表作《菩萨蛮·小山重叠金明灭》、《菩萨蛮·南园满地堆轻絮》、《梦江南·梳洗罢》。

44.李煜:字重光,号钟隐,史称南唐后主,代表作《清平乐·别来春半》、《捣练子令·深院静》、《虞美人·春花秋月何时了》、《相见欢·无言独上西楼》、《浪淘沙·往事只堪哀》、

《浪淘沙令·帘外雨潺潺》。

(五) 宋元时期作家

45.柳永:字耆卿,原名三变,因排行第七,又曾任屯田员外郎,世称柳七、柳屯田北宋专业词人,著有《乐章集》,代表作《雨霖铃》、《八声甘州》。

46.范仲淹:字希文,北宋政治家,文学家谥文正,著有《范文正公集》。名词《渔家傲》,名文《岳阳楼记》《渔家傲 秋思》。

47.晏殊:字同叔,北宋著名词人,代表作《踏莎行》、《浣溪沙》。

48.欧阳修:字永叔,号醉翁、六一居士,谥文忠,北宋文学家、史学家、古文运动的领袖、“唐宋八大家”之一,著有《欧阳文忠公集》。代表作《秋声赋》、《醉翁亭记》。

49.苏轼:字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家,“唐宋八大家”之一,开豪放词风,著有《苏东坡全集》、《东坡乐府》《江城子 密州出猎》、《记承天寺夜游》。

50.司马光:字君实,北宋史学家、文学家,谥文正,著有《司马文正公集》,主编我国第一部编年体通史《资治通鉴》。代表作《孙权劝学》

51.王安石:字介甫,号半山,临川人,封荆国公,世称王荆公、王临川,谥文,北宋政治家、文学家,“唐宋八大家”之一,著有《王文公集》《伤仲永》

52.李清照:字易安,号易安居士,南宋女词人,著有《李清照集》、《漱玉词》。《武陵春》(风住尘香花已尽)

53.陆游:字务观,号放翁,南宋爱国诗人,诗作今存九千多首,名诗《关山月》、《游山西村》、《示儿》、《十 一月四日 风雨大作》。

54.周 密:字公谨,号草窗,又号四水潜夫等,南宋词人、文学家。祖籍济南,流寓吴兴(今浙江湖州)《观潮》

55.周敦颐:宋代思想家、理学家。原名敦实。字茂叔,号濂溪,道州营道县(今湖南道县)人,人称濂溪先生,元公是他的谥号《爱莲说》

56.朱熹:南宋理学家、文学家,世称朱子。著有《四书章句集注》、《楚辞集注》、《朱子大全》。

57.辛弃疾:字幼安,号稼轩,南宋爱国词人,豪放派,与苏轼并称“苏辛”。词集《稼轩长短句》。《破阵子》(醉里挑灯看剑)

58.文天祥:字宋瑞,号文山,南宋政治家、文学家,著有《文山先生全集》。名诗《正气歌》《过零丁洋》。

59.关汉卿:号已斋叟,元代戏剧家,元杂剧的奠基人,著有《关汉卿戏曲集》。代表作《窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等。

60.马致远:元代戏剧家,代表作杂剧《汉宫秋》、散曲《天净沙·秋思》。

(六)明清时期作家

61.施耐庵:明代小说家,代表作《水浒传》,又名《忠义水浒传》,是我国第一部以农民战争为题材的长篇章回小说。《智取生辰纲》

62.罗贯中:明代小说家,代表作《三国演义》,是我国第一部章回体小说。另有《隋唐演义》(原名《隋唐传志》、《东周列国志》)。《杨修之死》

63.宋 濂:字景廉,明代文学家,著有《宋学士文集》。名文《送东阳马生序》。

64.吴承恩:明代小说家,其所著《西游记》是我国第一部神话长篇小说。

65.袁宏道:字中郎,明代文学家,湖北公安人,与其兄袁宗道、弟袁中道合称“三袁”,被称为“公安派”,著有《袁中郎全集》《满井游记》。

66.魏学洢:字子敬,明朝嘉善县。明朝末年著名散文作家。《核舟记》

67.张 岱:明末清初文学家,字宗子,又字石公,号陶庵,别号蝶庵居士,山阴(今浙江绍兴) 人。《湖心亭看雪》

68.李渔:字笠翁,清代戏曲理论家,剧作家,著有《李笠翁一家言》、《笠翁十种曲》(传奇)、《十二楼》(小说集)。

69.蒲松龄:字留仙,好柳泉居士,世称聊斋先生,清代文学家,所著《聊斋志异》是我国第一部文言小说集。代表作《山市》《狼》

70.吴敬梓:清代文学家,所著《儒林外史》是我国第一部长篇讽刺小说。《范进中举》

71.曹雪芹:字梦阮,,号雪芹,清代文学家,所著《红楼梦》(又名《石头记》、《金玉缘》),使我国古代长篇小说发展到了顶峰。《香菱学诗》

72.龚自珍:字定盦(庵),清代思想家、文学家、近代改良运动的先驱。己亥年所写315首绝句,总题为《己亥杂诗》,著有《龚自珍全集》(又名《定庵全集》),代表作《病梅馆记》。

73.沈 复:清代文学家,字三白,长洲人。代表作《童趣》

74.林嗣环:字铁崖, 清朝福建晋江人, 顺治年间进士. 著有《铁崖文集》等 ,代表作《口技》

(七)现、当代作家

75.鲁迅:原名周树人,现代思想家、文学家,重要文集有:小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花西拾》,散文诗集《野草》,杂文集《华盖集》、《而已集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》等。重要作品有《狂人日记》、《孔乙己》、《故乡》、《阿Q 正传》、《从百草园到三味书屋》、《风筝》、《社戏》、《阿长与〈山海经〉》、《藤野先生》、《雪》、《中国人失掉了自信了吗》等。

76.梁启超:字卓如,一字任甫,号任公,别署饮冰子、饮冰室主人、哀时客、中国之新民等。广东新会人。我国著名的政治家和著名学者。《敬业与乐业》

77.毛泽东:伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。《新闻两则》《沁园春 雪》、《长征》。

78.郭沫若:原名郭开贞,现代史学家、古文字学家、文学家,“创造社”成员,我国新诗的奠基人,著有新诗集《女神》,剧作《屈原》、《虎符》、《棠棣之花》等。《天上的街市》

79.田 汉:现代剧作家,著有歌剧《扬子江的暴风雨》,话剧《关汉卿》、《文成公主》,歌曲《毕业歌》、《义勇军进行曲》。

80.光未然:现代著名诗人,文学评论家。原名张光年。湖北省光化县人。代表作《黄河颂》《五月的鲜花》。

81.李大钊:字守常。河北乐亭县人,中国最早的马克思主义者,是国共产党的创始人和早期领导人。《艰难的国运与雄健的国民》

82.朱自清:字佩弦,现代文学家,“文学研究会”成员,著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》。其优秀散文有:《春》、《背影》、等。

83.闻一多:现代学者、诗人,著有诗集《红烛》、《死水》。

84.老舍:原名舒庆春,字舍予,现代文学家,代表作长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》,戏剧《茶馆》、《龙须沟》。

85.冰心:原名谢婉莹,现代女作家,“文学研究会”成员。代表作《观舞记》《谈生命》

86.巴金:原名李芾甘,现代作家,主要作品有长篇小说《灭亡》、《爱情》三部曲(雾、雨、电)、《激流》三部曲(家、春、秋)、中篇小说《寒夜》、《憩园》,散文集《随想录》。《家》为代表作。1982年获“国际但丁文学奖”。《短文两篇》(《日》《月》)

87.胡适:原名胡洪[马辛],字适之,安徽绩溪人。学者。代表作《我的母亲》

88.臧克家:现代诗人,学者、民主战士。代表作《闻一多先生的说和做》。

89.冯骥才:浙江宁波人,中国当代著名作家和画家。现任中国文学艺术界联合会副主席,中国小说学会学长,中国民间文艺家协会主席。代表作《珍珠鸟》《俗世奇人》(《刷子李》《泥人张》)

90.沈从文:京派小说代表人物,原名沈岳焕,是现代作家中成书最多的一个。代表作《云南的歌会》

91。孙犁:出生于河北安平,曾任中国作家协会名誉副主席、顾问,中国文联名誉委员、委员。他是文学流派“荷花淀派”的创立者。《芦花荡》

92.艾 青:原名蒋海澄,现代著名诗人。代表作《我爱这土地》。

93.余光中:他是台湾著名诗人、散文家、评论家、翻译家,出版诗文及译著近四十种。代表作《乡愁》

94.戴望舒:浙江杭县人, 中国现代著名诗人。代表作《我用残损的手掌》

95.舒 婷:原名龚佩瑜,1952年出生于福建石码镇,舒婷是朦胧诗派的代表作家之一,与北岛、顾城齐名《祖国呀,我亲爱的祖国》

96.何其芳:现代诗人,代表作《秋天》。

97.刘绍棠 :通州儒林村人,著名作家。代表作《蒲柳人家》

98.杨 绛:祖籍江苏无锡,生于北京。中国社会科学院外国文学研究员,作家、评论家、翻译家。代表作《老王》

99.余秋雨:1946年生于浙江省余姚县。我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家,曾任上海戏剧学院校长。《信客》

100.茅以升:字唐臣,江苏镇江人, 1896年生。我国著名的桥梁专家 、教育家、社会活动家。《中国石拱桥》

101.吴冠中:中国现代画家。《桥之美》

102.叶圣陶:原名叶绍钧,字圣陶,江苏苏州人。现代著名作家、教育家、编辑家,我国第一位童话作家。《苏州园林》

103.黄传惕:故宫博物院研究员,中央人民广播电台高级编辑。湖南平江人。《故宫博物院》

104. 陈从周:我国著名的古建筑、古园林专家。〈〈说屏〉〉

105.竺可桢:字藕舫,浙江上虞人。我国卓越的科学家和爱国教育家,当代著名的科学家、

地理学家和气象学家,中国近代地理学和气象学的奠基人《大自然的语言》

106.谈家桢:国际遗传学家,我国现代遗传学奠基人之一,杰出的科学家和教育家。浙江宁波人。《奇妙的克隆》

107.梅 涛:中国科学院合肥智能机械研究所常务副所长、研究员、博士,中国科学技术大学博士生导师,中国科学院青年联合会副主席《生物入侵者》

108.桂文亚:台湾著名儿童文学作家,台湾世界新闻专科学校毕业。《你一定会听见的》

109.舒 婷:当代诗人,代表作《祖国啊,我亲爱祖国》、《致橡树》。

110. 王家新: 1978年入武汉大学中文系并开始诗歌创作。毕业后从事过教师、编辑等职。现任教于北京教育学院。代表作《在山的那边》

111. 宗 璞:当代作家,代表作《紫藤萝瀑布》

112. 流沙河:当代诗人,代表作《理想》

113. 张晓风:当代作家,代表作《行道树》《敬畏生命》

114. 周素珊:当代女作家,代表作《第一次真好》

115. 周国平:当代作家,代表作《人生寓言》

116. 李汉荣:中国作学协会会员,著名诗人,散文家。代表作《山中访友》

117. 朱长超:当代,代表作《月亮上的足迹》。

118. 张之路:代表作《羚羊木雕》

119. 莫怀戚:中国作家协会会员。重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。 现为重庆师范大学新闻学院教授。代表作散文《散步》

120. 袁珂:神话学家。四川新繁人。四川省社会科学院研究员。《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。

121. 金 波:1935年生于北京,祖籍河北冀县。现为首都师范大学教授,中国作家协会儿童文学委员会委员,北京作家协会儿童文学创作委员会主任。

122. 林海音:台湾女作家,代表作《爸爸的花儿落了》

123. 端木蕻良:原名曹汉文,辽宁昌图人,现代作家。《土地的誓言》

124.杨振宁:美籍华裔物理学家,获1957年诺贝尔物理学奖。《邓稼先》

125.何 为:代表作《音乐巨人贝多芬》

126.刘成章:中国作家协会会员,中国散文学会常务理事,一级作家。代表作《安塞腰鼓》

127.丰子恺:原名丰润,浙江崇德人现代画家、散文学。代表作《竹影》

128.郭超人:湖北武穴人,汉族,中共党员,高级记者,1956年毕业于北京大学中文系新闻专业。1992年11月起任新华社社长。代表作《登上地球之巅》

129.张 锋:当代科普作家,代表作《化石吟》

130.沈石溪:原名:沈一鸣。上海人,生于1952年10月,汉族。代表作《斑羚飞渡》

131.牛 汉:原名史成汉,山西定襄县人,是“七月”诗派的重要成员。代表作《华南虎》《我的第一本书》

132.江 河:江河,原名于友泽,1949年生,北京人。江河是朦胧诗的代表诗人之一《星星变奏曲》

133.汪曾祺:江苏高邮人,现代作家、散文家、文体家。代表作《端午的鸭蛋》

134.萧 乾:现代作家、翻译家、记者。蒙族人,祖籍内蒙古,生于北京。代表作 《吆喝》

135.琦 君:1918年生,台湾女作家。原名潘希真。浙江永嘉人《春洒》

136.严春友:1959年5月生于山东省莒县大砚疃村。北京师范大学哲学系副教授。代表作《敬畏自然》

137.吴 刚:代表作《罗布泊,消逝的仙湖》

138.傅 雷:我国著名文学翻译家、文艺评论家。《傅协家书两则》

139.李森祥:浙江衢州人。当代作家,《台阶》

140.曹文轩:1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员、北京市作家协会副主席。北京大学教授、博士生导师。《孤独之旅》

141.黄蓓佳:江苏如皋人。从事小说、散文及剧本写作。《心声》

142.丁肇中:美籍华裔物理学家,祖籍山东日照,1936年生,1976年获得诺贝尔物理奖。《应有格物致知精神》

143.马南邨:邓拓的笔名,福建闽侯人,当代作家 。《燕山夜话》(《不求甚解》)

144.王鼎钧:台湾当代作家,代表作《那树》

145.聂华苓:美籍华人作家,文学翻译学。笔名思远,祖籍湖北武汉。《亲爱的爸爸妈妈》

146.郑愁予:台湾诗人,《雨说——为生活在中国在地上的儿童而歌》

147.张抗抗:当代女作家。浙江杭州人,代表作《地下森林断想》

148.魏明伦:1941年生于四川内江,现居成都。童年失学,九岁唱戏。他有“巴山鬼才”之称。代表作《变脸》

149.孙鸿:当代作家,代表作《枣儿》

(八) 重要典籍

150.《诗经》:儒家经典之一。我国第一部诗歌总集,收集西周至春秋中约500年间的诗歌305首,分“风”、“雅”、“颂”三部分,“国风”是精华。主要采用“赋”、“比”、“兴”的创作方法,以四言为主,有重章叠唱的特点。

151.《尚书》:儒家经典之一。是我国上古历史文献和部分追述古代事迹著作的汇编。

152.书”、“五经”:儒家经典之一。“四书”指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》,“五经”指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。

153.《左传》:儒家经典之一。我国第一部叙事详细、完整的编年体史书,原名《左氏春秋》,也叫《春秋左氏传》。相传为鲁国史官左丘明著,具有极高的文学价值。

154.《国语》:我国最早的国别体史书,相传为左丘明著。

155.《楚辞》:西汉刘向编,收集屈原、宋玉等人的作品,是我国第一部浪漫主义诗歌集。

156.“春秋三传”:指《左传》、《公羊传》、《谷粱传》。

157.《吕氏春秋》:又叫《吕览》,先秦杂家代表著作,由吕不韦集其门客编成。

158.《战国策》:战国末和秦汉间人编辑的历史著作,西汉刘向进行了整理,并定名为《战国策》。

159.《论语》:是记述孔子及其弟子言行的语录体著作,由孔子弟子及再传弟子编纂。

160.《玉台新咏》:南朝徐陵编,是一部古诗总集。

161.《乐府诗集》:宋郭茂倩编,辑录汉至五代的乐府歌辞。

162.海经》:我国古代地理著作,内容主要为古代民间传说中的地理知识。

163.《古诗十九首》:东汉末年的五言古诗,达到了汉代五言诗的高峰,作者不详。

(九)作家作品并称

164.屈宋:屈原和宋玉。

165.两司马:司马相如和司马迁。

166.班马:班固和司马迁。

167.三曹:曹操、曹丕、曹植。

168.初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

169.王孟:王维和孟浩然。

170.高岑:高适和岑参。

171.李杜:李白和杜甫。

172.小李杜:李商隐和杜牧。

173.韩柳:韩愈和柳宗元。

174.元白:元稹和白居易。

175.唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

176.苏:苏洵、苏轼、苏辙。

177.苏辛:苏轼和辛弃疾。

178.周柳:周邦彦和柳永。

179.宋四家:杨万里、尤袤、范成大、陆游。

180.元曲四家:关汉卿、郑光祖、马致远、白朴。

181.风骚:《诗经·国风》和《离骚》。

182乐府双璧:《孔雀东南飞》和《木兰诗》。

183.三言二拍:《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》和《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》。

184.三吏三别:《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》和《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

185.四大名著:《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。

186.四大谴责小说:《二十年目睹之怪现状》、《官场现形记》、《老残游记》、《孽海花》。

187.元杂剧四大悲剧:《窦娥冤》、《汉宫秋》、《梧桐雨》、《赵氏孤儿》。

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学常识

识记中国重要作家的时代及代表作

(一)先秦时期作家

1. 孔子:名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,思想家,教育家,儒家学派创始人,其思想核心是“仁”。曾整理《诗经》、《春秋》。《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文作品,由孔子的弟子及再传弟子编纂,共二十篇。

2. 墨子:名翟,春秋时鲁国人,墨家学派的创始人,其政治主张主要是“兼爱”、“尚贤”、“节用”。《墨子》现存五十三篇,部分为墨子自著,其余出自其弟子及后学者之手。

3. 孙子:名武,春秋时齐国人,军事家著有《孙子》十三篇,又名《孙子兵法》,是我国第一部军事著作。

4. 孟子:名轲,字子舆,战国时邹人,他是继孔子之后的又一位儒家大师。《孟子》一书的思想核心是“仁义”,共七篇。

5. 庄子:名周,战国时宋人,道家学派代表人物其著作《庄子》一书共三十三篇,又名《南华经》。其代表作品是《逍遥游》。

6. 屈原:名平,子原,战国时楚国人,我国第一位爱国诗人,是我国浪漫主义诗歌的奠基人。他用楚地民歌的形式创造了一种新诗体“楚辞体”(又称“骚体”)。其代表作有《离骚》、《九歌》、《九章》、《天问》等。

(二)两汉时期作家

7.司马迁:字子长,西汉史学家、文学家其历史巨著《史记》(又名《太史公书》),是我国第一部纪传体通史。鲁迅赞为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。《陈涉世家》

8.刘向:西汉经学家、目录学家、文学家,著有《说苑》、《新序》,整理了《战国策》和楚辞》。

9.班固:字孟坚,东汉史学家、文学家,其历史著作《汉书》,是我国第一部纪传体断代史。

(三)魏晋南北朝作家

10.曹操:字孟德,三国时政治家、军事家、诗人,“建安文学”的创始人,其代表作有《观沧海》、《龟虽寿》、《短歌行》等。

11.曹丕:字子桓,曹操次子,三国时文学家,代表作为《燕歌行》。其《典论·论文》是

我国第一部文学批评专著。

12.曹植:字子建,三国时诗人,曹操曾子,五言诗的奠基人,代表作有《白马篇》、《洛神赋》。宋人辑有《曹子建集》。

13. 诸葛亮:字孔明,号卧龙居士。出生在山东沂南县,中国三国时期蜀汉杰出的丞相以及政治家、军事家、战略家、散文家、外交家。《出师表》

14.陈寿:字承祚,西晋史学家,著有纪传体断代史《三国志》。《隆中对》

15.陆机:西晋文学家,著有文学论文《文赋》。

16.陶渊明:名潜,字渊明,号靖节先生,五柳先生,东晋田园诗人。主要著作有散文《桃花源记》、《五柳先生传》,诗歌《归园田居》、《饮酒》等。

17.谢灵运:南朝山水诗人,著有《谢康乐集》。

18.刘勰:字彦和,南朝文学理论家,著有我国第一部文学理论专著《文心雕龙》。

19.郦道元:北魏地理学家,文学家,所撰《水经注》,是富有文学价值的地理著作。《三峡》

20.刘义庆:南朝宁彭城人,曾任荆州刺史,爱好文学。代表作:《世说新语》是由他组织一批文人编写的。《咏雪》《陈太丘与友期》

21.吴 均:南朝梁文学家。字叔痒。吴兴故鄣(今浙江安吉县) 人。代表作:《朱元思书》

22.陶弘景:字通明,号华阳居士,南朝梁时丹徒秣陵(今江苏江宁县)人。南朝齐、梁时期的道教思想家、医药家、炼丹家、文学家,晚号华阳隐居,卒谥贞白先生。《答谢中书书》

(四)隋唐时期作家

23.王勃:字子安“初唐四杰”之一(其余三位是杨炯、卢照邻、骆宾王),著有《王子安集》,代表作《送杜少府之任蜀州》、《滕王阁序》。

24.骆宾王:“初唐四杰”之一,代表作《在狱咏蝉》。

25.贺知章:字季真,号四明狂客,代表作《回乡偶书》、《咏柳》。

26.陈子昂:字伯玉,代表作《登幽州台歌》。

27.王之涣:字季陵,其诗以描写边塞风光著称,代表作《凉州词》、《登鹳鹊楼》。

28.孟浩然:山水田园诗人,与王维齐名。代表作《过故人庄》、《春晓》。

29.王维:字摩诘,山水田园诗人。官至尚书右丞,世称王右丞。代表作《鸟鸣涧》、《送元二使安西》、《使至塞上》、《观猎》。苏轼称其诗为:“诗中有画,画中有诗。”

30.王昌龄:字少泊,边塞诗人,擅长七绝。代表作《从军行》、《出塞》。

31.李白:字太白,号青莲居士,世称诗仙。著有《李太白全集》,代表作《静夜思》、《渡荆门送别》、《望天门山》、《梦游天姥吟留别》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》等。

32.杜甫:字子美,号少陵野老,世称杜少陵、杜工部。其诗被成为“诗史”,其人被成为“诗圣”。著有《杜工部集》,代表作《自京赴奉先县咏怀五百字》、《春夜喜雨》、《春望》、《登高》、《茅屋为秋风所破歌》、《兵车行》及组诗“三吏”、“三别”等。

33.高适:边塞诗人,与岑参并称。代表作《燕歌行》。

34.岑参:边塞诗人,1918年生,台湾女作家。原名潘希真。浙江永嘉人《白雪歌送武判官归京》。

35.韩愈:字退之,自谓郡望昌黎,世称韩昌黎,谥文,又称韩文公。唐宋八大家之一,与柳宗元倡导“古文运动”著有《昌黎先生集》。代表作《马说》

36.柳宗元:字子厚,世称柳河东(河东人)、柳柳州(曾任柳州刺史)“古文运动”倡导者,唐宋八大家之一。著有《柳河东集》(《小石潭记》)。

37.刘禹锡:字梦得,代表作《陋室铭》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

38.白居易:字乐天,号香山居士,新乐府运动的倡导者,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。文集为《白氏长庆集》,另有讽喻诗《秦中吟》、《新乐府》。代表作《琵琶行》、《长恨歌》、《卖炭翁、钱塘湖春行》等。

39.王湾:洛阳人,唐代诗人。代表作《次北固山下》。

40.李贺:字长吉,继李白之后又一著名浪漫主义诗人,代表作《燕门太守行》、《李凭箜篌引》。

41.杜牧:字牧之,号樊川,文集为《杜樊川文集》。代表作《赤壁》等。

42.李商隐:字义山,与杜牧并称为“小李杜”,文集为《樊南文集》,代表作《无题》、《隋宫》、《夜雨寄北》等。

43.温庭筠:字飞卿,词人,其词作大都收入《花间集》。代表作《菩萨蛮·小山重叠金明灭》、《菩萨蛮·南园满地堆轻絮》、《梦江南·梳洗罢》。

44.李煜:字重光,号钟隐,史称南唐后主,代表作《清平乐·别来春半》、《捣练子令·深院静》、《虞美人·春花秋月何时了》、《相见欢·无言独上西楼》、《浪淘沙·往事只堪哀》、

《浪淘沙令·帘外雨潺潺》。

(五) 宋元时期作家

45.柳永:字耆卿,原名三变,因排行第七,又曾任屯田员外郎,世称柳七、柳屯田北宋专业词人,著有《乐章集》,代表作《雨霖铃》、《八声甘州》。

46.范仲淹:字希文,北宋政治家,文学家谥文正,著有《范文正公集》。名词《渔家傲》,名文《岳阳楼记》《渔家傲 秋思》。

47.晏殊:字同叔,北宋著名词人,代表作《踏莎行》、《浣溪沙》。

48.欧阳修:字永叔,号醉翁、六一居士,谥文忠,北宋文学家、史学家、古文运动的领袖、“唐宋八大家”之一,著有《欧阳文忠公集》。代表作《秋声赋》、《醉翁亭记》。

49.苏轼:字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家,“唐宋八大家”之一,开豪放词风,著有《苏东坡全集》、《东坡乐府》《江城子 密州出猎》、《记承天寺夜游》。

50.司马光:字君实,北宋史学家、文学家,谥文正,著有《司马文正公集》,主编我国第一部编年体通史《资治通鉴》。代表作《孙权劝学》

51.王安石:字介甫,号半山,临川人,封荆国公,世称王荆公、王临川,谥文,北宋政治家、文学家,“唐宋八大家”之一,著有《王文公集》《伤仲永》

52.李清照:字易安,号易安居士,南宋女词人,著有《李清照集》、《漱玉词》。《武陵春》(风住尘香花已尽)

53.陆游:字务观,号放翁,南宋爱国诗人,诗作今存九千多首,名诗《关山月》、《游山西村》、《示儿》、《十 一月四日 风雨大作》。

54.周 密:字公谨,号草窗,又号四水潜夫等,南宋词人、文学家。祖籍济南,流寓吴兴(今浙江湖州)《观潮》

55.周敦颐:宋代思想家、理学家。原名敦实。字茂叔,号濂溪,道州营道县(今湖南道县)人,人称濂溪先生,元公是他的谥号《爱莲说》

56.朱熹:南宋理学家、文学家,世称朱子。著有《四书章句集注》、《楚辞集注》、《朱子大全》。

57.辛弃疾:字幼安,号稼轩,南宋爱国词人,豪放派,与苏轼并称“苏辛”。词集《稼轩长短句》。《破阵子》(醉里挑灯看剑)

58.文天祥:字宋瑞,号文山,南宋政治家、文学家,著有《文山先生全集》。名诗《正气歌》《过零丁洋》。

59.关汉卿:号已斋叟,元代戏剧家,元杂剧的奠基人,著有《关汉卿戏曲集》。代表作《窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等。

60.马致远:元代戏剧家,代表作杂剧《汉宫秋》、散曲《天净沙·秋思》。

(六)明清时期作家

61.施耐庵:明代小说家,代表作《水浒传》,又名《忠义水浒传》,是我国第一部以农民战争为题材的长篇章回小说。《智取生辰纲》

62.罗贯中:明代小说家,代表作《三国演义》,是我国第一部章回体小说。另有《隋唐演义》(原名《隋唐传志》、《东周列国志》)。《杨修之死》

63.宋 濂:字景廉,明代文学家,著有《宋学士文集》。名文《送东阳马生序》。

64.吴承恩:明代小说家,其所著《西游记》是我国第一部神话长篇小说。

65.袁宏道:字中郎,明代文学家,湖北公安人,与其兄袁宗道、弟袁中道合称“三袁”,被称为“公安派”,著有《袁中郎全集》《满井游记》。

66.魏学洢:字子敬,明朝嘉善县。明朝末年著名散文作家。《核舟记》

67.张 岱:明末清初文学家,字宗子,又字石公,号陶庵,别号蝶庵居士,山阴(今浙江绍兴) 人。《湖心亭看雪》

68.李渔:字笠翁,清代戏曲理论家,剧作家,著有《李笠翁一家言》、《笠翁十种曲》(传奇)、《十二楼》(小说集)。

69.蒲松龄:字留仙,好柳泉居士,世称聊斋先生,清代文学家,所著《聊斋志异》是我国第一部文言小说集。代表作《山市》《狼》

70.吴敬梓:清代文学家,所著《儒林外史》是我国第一部长篇讽刺小说。《范进中举》

71.曹雪芹:字梦阮,,号雪芹,清代文学家,所著《红楼梦》(又名《石头记》、《金玉缘》),使我国古代长篇小说发展到了顶峰。《香菱学诗》

72.龚自珍:字定盦(庵),清代思想家、文学家、近代改良运动的先驱。己亥年所写315首绝句,总题为《己亥杂诗》,著有《龚自珍全集》(又名《定庵全集》),代表作《病梅馆记》。

73.沈 复:清代文学家,字三白,长洲人。代表作《童趣》

74.林嗣环:字铁崖, 清朝福建晋江人, 顺治年间进士. 著有《铁崖文集》等 ,代表作《口技》

(七)现、当代作家

75.鲁迅:原名周树人,现代思想家、文学家,重要文集有:小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花西拾》,散文诗集《野草》,杂文集《华盖集》、《而已集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》等。重要作品有《狂人日记》、《孔乙己》、《故乡》、《阿Q 正传》、《从百草园到三味书屋》、《风筝》、《社戏》、《阿长与〈山海经〉》、《藤野先生》、《雪》、《中国人失掉了自信了吗》等。

76.梁启超:字卓如,一字任甫,号任公,别署饮冰子、饮冰室主人、哀时客、中国之新民等。广东新会人。我国著名的政治家和著名学者。《敬业与乐业》

77.毛泽东:伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。《新闻两则》《沁园春 雪》、《长征》。

78.郭沫若:原名郭开贞,现代史学家、古文字学家、文学家,“创造社”成员,我国新诗的奠基人,著有新诗集《女神》,剧作《屈原》、《虎符》、《棠棣之花》等。《天上的街市》

79.田 汉:现代剧作家,著有歌剧《扬子江的暴风雨》,话剧《关汉卿》、《文成公主》,歌曲《毕业歌》、《义勇军进行曲》。

80.光未然:现代著名诗人,文学评论家。原名张光年。湖北省光化县人。代表作《黄河颂》《五月的鲜花》。

81.李大钊:字守常。河北乐亭县人,中国最早的马克思主义者,是国共产党的创始人和早期领导人。《艰难的国运与雄健的国民》

82.朱自清:字佩弦,现代文学家,“文学研究会”成员,著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》。其优秀散文有:《春》、《背影》、等。

83.闻一多:现代学者、诗人,著有诗集《红烛》、《死水》。

84.老舍:原名舒庆春,字舍予,现代文学家,代表作长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》,戏剧《茶馆》、《龙须沟》。

85.冰心:原名谢婉莹,现代女作家,“文学研究会”成员。代表作《观舞记》《谈生命》

86.巴金:原名李芾甘,现代作家,主要作品有长篇小说《灭亡》、《爱情》三部曲(雾、雨、电)、《激流》三部曲(家、春、秋)、中篇小说《寒夜》、《憩园》,散文集《随想录》。《家》为代表作。1982年获“国际但丁文学奖”。《短文两篇》(《日》《月》)

87.胡适:原名胡洪[马辛],字适之,安徽绩溪人。学者。代表作《我的母亲》

88.臧克家:现代诗人,学者、民主战士。代表作《闻一多先生的说和做》。

89.冯骥才:浙江宁波人,中国当代著名作家和画家。现任中国文学艺术界联合会副主席,中国小说学会学长,中国民间文艺家协会主席。代表作《珍珠鸟》《俗世奇人》(《刷子李》《泥人张》)

90.沈从文:京派小说代表人物,原名沈岳焕,是现代作家中成书最多的一个。代表作《云南的歌会》

91。孙犁:出生于河北安平,曾任中国作家协会名誉副主席、顾问,中国文联名誉委员、委员。他是文学流派“荷花淀派”的创立者。《芦花荡》

92.艾 青:原名蒋海澄,现代著名诗人。代表作《我爱这土地》。

93.余光中:他是台湾著名诗人、散文家、评论家、翻译家,出版诗文及译著近四十种。代表作《乡愁》

94.戴望舒:浙江杭县人, 中国现代著名诗人。代表作《我用残损的手掌》

95.舒 婷:原名龚佩瑜,1952年出生于福建石码镇,舒婷是朦胧诗派的代表作家之一,与北岛、顾城齐名《祖国呀,我亲爱的祖国》

96.何其芳:现代诗人,代表作《秋天》。

97.刘绍棠 :通州儒林村人,著名作家。代表作《蒲柳人家》

98.杨 绛:祖籍江苏无锡,生于北京。中国社会科学院外国文学研究员,作家、评论家、翻译家。代表作《老王》

99.余秋雨:1946年生于浙江省余姚县。我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家,曾任上海戏剧学院校长。《信客》

100.茅以升:字唐臣,江苏镇江人, 1896年生。我国著名的桥梁专家 、教育家、社会活动家。《中国石拱桥》

101.吴冠中:中国现代画家。《桥之美》

102.叶圣陶:原名叶绍钧,字圣陶,江苏苏州人。现代著名作家、教育家、编辑家,我国第一位童话作家。《苏州园林》

103.黄传惕:故宫博物院研究员,中央人民广播电台高级编辑。湖南平江人。《故宫博物院》

104. 陈从周:我国著名的古建筑、古园林专家。〈〈说屏〉〉

105.竺可桢:字藕舫,浙江上虞人。我国卓越的科学家和爱国教育家,当代著名的科学家、

地理学家和气象学家,中国近代地理学和气象学的奠基人《大自然的语言》

106.谈家桢:国际遗传学家,我国现代遗传学奠基人之一,杰出的科学家和教育家。浙江宁波人。《奇妙的克隆》

107.梅 涛:中国科学院合肥智能机械研究所常务副所长、研究员、博士,中国科学技术大学博士生导师,中国科学院青年联合会副主席《生物入侵者》

108.桂文亚:台湾著名儿童文学作家,台湾世界新闻专科学校毕业。《你一定会听见的》

109.舒 婷:当代诗人,代表作《祖国啊,我亲爱祖国》、《致橡树》。

110. 王家新: 1978年入武汉大学中文系并开始诗歌创作。毕业后从事过教师、编辑等职。现任教于北京教育学院。代表作《在山的那边》

111. 宗 璞:当代作家,代表作《紫藤萝瀑布》

112. 流沙河:当代诗人,代表作《理想》

113. 张晓风:当代作家,代表作《行道树》《敬畏生命》

114. 周素珊:当代女作家,代表作《第一次真好》

115. 周国平:当代作家,代表作《人生寓言》

116. 李汉荣:中国作学协会会员,著名诗人,散文家。代表作《山中访友》

117. 朱长超:当代,代表作《月亮上的足迹》。

118. 张之路:代表作《羚羊木雕》

119. 莫怀戚:中国作家协会会员。重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。 现为重庆师范大学新闻学院教授。代表作散文《散步》

120. 袁珂:神话学家。四川新繁人。四川省社会科学院研究员。《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。

121. 金 波:1935年生于北京,祖籍河北冀县。现为首都师范大学教授,中国作家协会儿童文学委员会委员,北京作家协会儿童文学创作委员会主任。

122. 林海音:台湾女作家,代表作《爸爸的花儿落了》

123. 端木蕻良:原名曹汉文,辽宁昌图人,现代作家。《土地的誓言》

124.杨振宁:美籍华裔物理学家,获1957年诺贝尔物理学奖。《邓稼先》

125.何 为:代表作《音乐巨人贝多芬》

126.刘成章:中国作家协会会员,中国散文学会常务理事,一级作家。代表作《安塞腰鼓》

127.丰子恺:原名丰润,浙江崇德人现代画家、散文学。代表作《竹影》

128.郭超人:湖北武穴人,汉族,中共党员,高级记者,1956年毕业于北京大学中文系新闻专业。1992年11月起任新华社社长。代表作《登上地球之巅》

129.张 锋:当代科普作家,代表作《化石吟》

130.沈石溪:原名:沈一鸣。上海人,生于1952年10月,汉族。代表作《斑羚飞渡》

131.牛 汉:原名史成汉,山西定襄县人,是“七月”诗派的重要成员。代表作《华南虎》《我的第一本书》

132.江 河:江河,原名于友泽,1949年生,北京人。江河是朦胧诗的代表诗人之一《星星变奏曲》

133.汪曾祺:江苏高邮人,现代作家、散文家、文体家。代表作《端午的鸭蛋》

134.萧 乾:现代作家、翻译家、记者。蒙族人,祖籍内蒙古,生于北京。代表作 《吆喝》

135.琦 君:1918年生,台湾女作家。原名潘希真。浙江永嘉人《春洒》

136.严春友:1959年5月生于山东省莒县大砚疃村。北京师范大学哲学系副教授。代表作《敬畏自然》

137.吴 刚:代表作《罗布泊,消逝的仙湖》

138.傅 雷:我国著名文学翻译家、文艺评论家。《傅协家书两则》

139.李森祥:浙江衢州人。当代作家,《台阶》

140.曹文轩:1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员、北京市作家协会副主席。北京大学教授、博士生导师。《孤独之旅》

141.黄蓓佳:江苏如皋人。从事小说、散文及剧本写作。《心声》

142.丁肇中:美籍华裔物理学家,祖籍山东日照,1936年生,1976年获得诺贝尔物理奖。《应有格物致知精神》

143.马南邨:邓拓的笔名,福建闽侯人,当代作家 。《燕山夜话》(《不求甚解》)

144.王鼎钧:台湾当代作家,代表作《那树》

145.聂华苓:美籍华人作家,文学翻译学。笔名思远,祖籍湖北武汉。《亲爱的爸爸妈妈》

146.郑愁予:台湾诗人,《雨说——为生活在中国在地上的儿童而歌》

147.张抗抗:当代女作家。浙江杭州人,代表作《地下森林断想》

148.魏明伦:1941年生于四川内江,现居成都。童年失学,九岁唱戏。他有“巴山鬼才”之称。代表作《变脸》

149.孙鸿:当代作家,代表作《枣儿》

(八) 重要典籍

150.《诗经》:儒家经典之一。我国第一部诗歌总集,收集西周至春秋中约500年间的诗歌305首,分“风”、“雅”、“颂”三部分,“国风”是精华。主要采用“赋”、“比”、“兴”的创作方法,以四言为主,有重章叠唱的特点。

151.《尚书》:儒家经典之一。是我国上古历史文献和部分追述古代事迹著作的汇编。

152.书”、“五经”:儒家经典之一。“四书”指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》,“五经”指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。

153.《左传》:儒家经典之一。我国第一部叙事详细、完整的编年体史书,原名《左氏春秋》,也叫《春秋左氏传》。相传为鲁国史官左丘明著,具有极高的文学价值。

154.《国语》:我国最早的国别体史书,相传为左丘明著。

155.《楚辞》:西汉刘向编,收集屈原、宋玉等人的作品,是我国第一部浪漫主义诗歌集。

156.“春秋三传”:指《左传》、《公羊传》、《谷粱传》。

157.《吕氏春秋》:又叫《吕览》,先秦杂家代表著作,由吕不韦集其门客编成。

158.《战国策》:战国末和秦汉间人编辑的历史著作,西汉刘向进行了整理,并定名为《战国策》。

159.《论语》:是记述孔子及其弟子言行的语录体著作,由孔子弟子及再传弟子编纂。

160.《玉台新咏》:南朝徐陵编,是一部古诗总集。

161.《乐府诗集》:宋郭茂倩编,辑录汉至五代的乐府歌辞。

162.海经》:我国古代地理著作,内容主要为古代民间传说中的地理知识。

163.《古诗十九首》:东汉末年的五言古诗,达到了汉代五言诗的高峰,作者不详。

(九)作家作品并称

164.屈宋:屈原和宋玉。

165.两司马:司马相如和司马迁。

166.班马:班固和司马迁。

167.三曹:曹操、曹丕、曹植。

168.初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

169.王孟:王维和孟浩然。

170.高岑:高适和岑参。

171.李杜:李白和杜甫。

172.小李杜:李商隐和杜牧。

173.韩柳:韩愈和柳宗元。

174.元白:元稹和白居易。

175.唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

176.苏:苏洵、苏轼、苏辙。

177.苏辛:苏轼和辛弃疾。

178.周柳:周邦彦和柳永。

179.宋四家:杨万里、尤袤、范成大、陆游。

180.元曲四家:关汉卿、郑光祖、马致远、白朴。

181.风骚:《诗经·国风》和《离骚》。

182乐府双璧:《孔雀东南飞》和《木兰诗》。

183.三言二拍:《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》和《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》。

184.三吏三别:《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》和《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

185.四大名著:《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。

186.四大谴责小说:《二十年目睹之怪现状》、《官场现形记》、《老残游记》、《孽海花》。

187.元杂剧四大悲剧:《窦娥冤》、《汉宫秋》、《梧桐雨》、《赵氏孤儿》。

语文知识集锦作文23300字

高二作文

1 语文知识集锦

我国古代女子别称

在我国古代诗词中,对妇女有很多代称,这些代称大多是从妇女的容貌和服饰两方面着眼的,在此作简要介绍。

一、红袖。本指女子红色的衣袖,代指美女。如唐代白居易《对酒吟》:“今夜还先醉,应烦红袖扶。”

二、红裙。本指妇女穿的裙,也指妇女。如唐代韩愈《醉赠张秘书》:“长安众富儿,盘馔罗膻荤;不解文字饮,惟能醉红裙。”

三、红粉。本指妇女化妆用的胭脂和白粉,也代指美女。如唐代李商隐《马嵬》:“冀马燕犀动地来,自埋红粉白成灰。”

四、粉黛。本指妇女涂在脸上的白粉和画眉用的青黑色颜料,喻指美女。如唐代白居易《长恨歌》:“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。”

五、蛾眉。本指女子细长而弯曲的眉毛,借为美人的代称。如唐代高适《塞下曲》:“荡子从军事征战,蛾眉蝉娟守空闺。”

六、红颜。本指妇女美丽的容颜,也代指美女。如清代吴伟业《圆圆曲》:“痛哭六军俱缟素,冲冠一怒为红颜。”

七、裙钗。因妇女著裙插钗,因此称妇女为裙钗。如清代曹雪芹《红楼梦》:“我堂堂须眉,诚不若彼裙钗。”

八、巾帼。本指妇女的头巾和发饰,后成为妇女的代称。如清代湘灵子《轩亭冤? 赏花》:“新世界,旧乾坤,巾帼英雄叫九阍。”

我国古代文章体例

古代散文包括诸子散文和历史散文。历史散文是记载历史事实的史书,它要求如实地记载真实的历史事件,不允许采取文学创作的方法进行虚构。在我国古代,史籍非常发达,其中有许多著名的名书,如《史记》、《资治通鉴》等。这些史籍,有的记载的年代跨度大,有的记载的内容庞杂,因此,在编写的过程中,总是按一定的体例加以编排。一般来说,根据编排的线索,可以将史书分为编年体、纪传体、纪事本末体;如果在编写中是以国家为单位来分别记叙的,称国别体;根据编排的年代跨度情况,史书又分为通史和断代史。下面对史书的有关体例作简要说明。

1.编年体。主要特点是以年代为线索编排有关历史事件。如《左传》、《资治通鉴》等。

2.纪传体。主要特点是通过记叙人物活动,反映历史事件。创始人是西汉的司马迁,他的《史记》就是纪传体史书。

3.纪事本末体。主要特点是以事件为主线,将有关专题材料集中在一起。首创者是南宋的袁枢,他的《通鉴纪事本末》就采用这种体例。

4.国别体。主要特点是以国家为单位,分别记叙历史事件。如《战国策》,由西汉刘向编撰,共分十二国策。

5.通史。主要特点是不间断地记叙自古及今的历史事件。如《史记》。

6.断代史。主要特点是只记录某一时期或某一朝代的历史。如《汉书》。

以上的六种体例是按不同的标准分的。实际上,同一史书按不同标准可同时归入不同的体例。如《三国志》,就既是纪传体史书,又是国别体史书,同时还属断代史。

下面对我国古代几部著名的史书作简要介绍:

《春秋》:现存最早的一部编年体史书。相传为孔子依据鲁国史官所编的《春秋》加以整理修订而成的。

《左传》:我国第一部较为完备的编年体史书。原名《左氏春秋》,相传为春秋末年的左丘明为解释孔子的《春秋》而作,名为《春秋左氏传》,简称《春秋》。

《资治通鉴》:我国最大的一部编年体通史。上起周威烈王二十三年(公元前403年),下至五代周世宗显德六年(公元959年),记载了1362年的历史,由北宋司马光等人花了19年的时间编写成的。

《史记》:我国第一部纪传体通史。记叙了上自传说中的黄帝,下至汉武帝太初四年,共约3000年的历史。共计130篇,包括本纪12篇,表10篇,书8篇,世家30篇,列传70篇,共约52万余字,由西汉司马迁著。

《国语》:我国最早的国别体史书。共21卷,包括《周语》、《鲁语》、《齐语》、《晋语》、《郑语》、《楚语》、《吴语》、《越语》,是分国记载一些重要史事的国别史史书,相传作者为左丘明。

2 语文知识集锦

《汉书》:我国第一部纪传体断代史。内容上起汉高祖元年,迄于新莽地皇四年,共二百多年的历史。全书由12本纪、8表、10志、70列传组成,计100篇,由东汉班固撰写。 成语趣解

最有学问的人——博古通今

最怕寒冷的人——不寒而栗

最荒凉的地方——不毛之地

最难听的歌曲——陈词滥调

最绵长的口水——垂涎三尺

最高大的超人——顶天立地

最难治的疾病——肝肠寸断

最怪异的动物——虎头蛇尾

最漂亮的帽子——冠冕堂皇

最反常的天气——青天霹雳

最绝望的前程——山穷水尽

最神秘的行动——神出鬼没

最遥远的地方——天涯海角

最宽阔的胸怀——虚怀若谷

最昂贵的时间——一刻千金

最为吝啬的人——一毛不拔

最急速的流水——一泻千里

最狭窄的海洋——一衣带水

最丰厚的稿酬——一字千金

最坚固的工事——固若金汤

对联故事

1. 前思后想看左传书往右翻坐北朝南吃西瓜皮向东抛 相传湖北有个叫“贼二爷”的穷书生,县官想找碴,故意请“贼二爷”和众乡绅到黄鹤楼吃西瓜,县官出了上联,无人以对,“贼二爷”即应下联,顺手把西瓜皮朝县官身上甩去。

2. 水底月是天上月眼中人是面前人(宋代寇准出上句,杨大年对下句)

3. 千年老树为衣架万里长江作浴盆 明朝解缙七岁时,随父亲去长江洗澡,父亲脱下衣服挂在老树上说了上联,解缙即答了下联。

4. 四水江第一,四时夏第二,老夫居江夏,谁是第一,谁是第二三教儒在前,三才人在后,小子本儒人,岂敢在前,岂敢在后(上联为张之洞,下联为梁启超)

5. 鞭打黄牛背棍戳黑狗牙 一私塾先生课余闲走,脱口而念出上联,正巧被迎面而来的讨

饭小孩听见,接口应了下联。

6. 武侯祠的楹联

武侯祠遍及我国各地,其中最出名、至今保存最好的是南阳和成都的两祠。两祠中的两幅楹联,令人回味。

其一(南阳武侯祠):

收两川,摆八阵,七擒六出,五丈原设四十九盏明灯,一心只为思三顾;

取西蜀,征南蛮,东和北拒,中军帐按金木土爻之卦,水面偏能用火攻。

这幅对联巧妙地使用数字,对得工整,概括了诸葛亮出山后27年的戎马政治生涯,综合了世代传说的种种事迹。

其二(成都武侯祠):

能攻心,则反侧自消,从古知兵非好战;

不审势,则宽严皆误,后来治蜀要深思。

这幅对联道出诸葛亮治政治军的经验和他的高远境界。他的用兵之道,以功心为上,功城为下;治蜀采用严刑峻法,使蜀中风化肃然。

7. 三味书屋

周树人幼年时,在私塾“三味书屋”读书,当然那时他还未用“鲁迅”这个笔名。 一天,老师出了个对子让学生们对,上联是“独角兽”。

学生们纷纷对下联:“两头蛇”、“八脚虫”、“九头鸟”、“六耳猴”„„又有一学生对“四眼狗”,老师越听越气。

这时周树人对道:“比目鱼。”

老师回嗔作喜,连说对得珠联壁合。

8. 巧用词牌

苏东坡有一次出上联:水仙子持碧玉簪,风前吹出声声慢。苏小妹对:虞美人穿红绣鞋,月下引来步步娇。

9. 朱元章的妙联

雪里白梅,雪映白梅梅映雪;

风中绿竹,风翻绿竹竹翻风

另对:江上红霞,江染红霞霞染江珠落碧荷,珠滚碧荷荷滚珠

10. 英雄气概

这是李自成作的联:

雨过月明,顷刻呈来新境界;天昏云暗,须臾不见旧江山。

11. 梅子酸牙有个叫伍文定的人与一个知府出游,见一家墙头露出一张少女的脸,知府出对子说:“墙内桃花,露出一枝难入手。”伍文定对道:“园中梅子,不消几个便酸牙。”——清·梁章钜《巧对录》

12. 爱铜钱吴地有个人叫马承学,很喜欢骑马奔驰。他的朋友钱同爱便出个对句与他开玩笑说:“马承学,学乘马,汲汲而来。”马承学应道:“钱同爱,爱铜钱,孜孜为利。”对完后补充说:“这只是为了对仗工稳,并不敢讥笑老兄。”——清·梁章钜《巧对录》

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13. 医生对有个医生,自夸很善于对句。有一次,他到一个达官家里去,主人正用绸缎裁衣,便指着锻料出句说:“一匹天青缎。”医生对道:“六味地黄丸。”主人很高兴,把医生请进内院款待,并出“避暑最宜深竹院”七字让他对。医生立刻对道:“伤寒莫妙小柴胡。”正应对之间,忽然闻到微风吹来的一阵花香,主人便出句说:“玫瑰花开,香闻七八九里。”医生对道:“梧桐子大,日服五六十丸。”——清·梁章钜《巧对录》

14. 无钱赎当头旧时送到典当铺去当的货物叫“当头”,如期用钱赎出来就叫“赎当头”。又古有“万事不如杯在手,一年几见月当头”的对子。有个人典当了东西,换了几个钱去赌博,进了赌场,手提着钱串说道:“万事不如钱在手。”旁边马上有人应道:“一年几见赎当头。”——清·梁章钜《巧对录》

15. 双月与半风有个人同朋友一块回家来,正碰上妹妹在窗前捉虱子。妹妹出对子说:“阿兄门外邀双月(朋)。”哥哥对道:“小妹窗前捉半风(“风”之繁体为“风”,“半风”隐指“虱”字)。”——清·梁章钜《巧对录》

16. 刻意求对有个人作了一首《百韵诗》献给他的上司,其中有一联写道:“舍弟江南没,家兄塞北亡。”上司看了,动了恻隐之心,说:“真没想到你家里的灾祸竟到了这种地步!”这人却回答说:“实无其事,我哥哥也没死,弟弟也没亡。我只是为了追求诗句对偶贴切才这样写罢了。”有人听说了这件事,就戏谑他说:“你还不如写上‘爱妾眠僧舍,娇妻宿道房’呢。若这样写,还可以保全你兄弟的性命啊!”——清·小石道人《嘻谈录》

17. 不改父业一个衙役突然成了暴发户,就千方百计地供养他的儿子读书,还专门为他请了教书先生,为的是将来能改换门庭,光宗耀祖。无奈他的儿子已学会了做衙役的行当本色,终究难以改变。一天,这个衙役的哥哥手持羽扇踱步走来,教书先生就趁机出了上句让学生对下句:“大伯手中摇羽扇。”学生对出:“家君头上戴鹅毛。”先生无奈,只得又出六字对;“读书作文临帖。”学生忙对:“传呈放告排衙。”先生又出五字对:“读书宜朗诵。”学生对道:“喝道要高声。”先生又出四句对:“七篇古文。”学生又对:“四十大板。”先生越听越有气,就责骂:“打胡说。”学生以为又是让他应对,就连忙答:“往下站。”先生更生气了,骂道:“放屁。”学生马上对出:“退堂。”先生见学生实在无法引导,就只得无可奈何地用鼻子“哼”了一声,学生很机灵,当即对出下句:“喝。”——清·小石道人《嘻谈录》

18. 朱督学书联杜后门清代有一姓朱的督学,浙江人。一年,回浙江监考,为防同乡来走后门,便书一联,悬于堂上:“铁面无私,凡涉科场,亲戚年家皆谅我;镜心普照,但凭文字,平奇浓淡不冤渠。”

19. 蒲松龄落第自勉蒲松龄少时几次赴考都名落孙山,于是愤而放弃科举转而著文。为激励自己,书一联刻于铜镇尺上:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”

20. 徐广文明代人徐广文,性情狂放,善调谑,机智聪敏。他年轻时,曾与侍御唐万阳一起游历。一天晚上,二人坐在灯下,广文打瞌睡,万阳将他叫醒,并出句子让他对。上句说:“眼皮堕地,难观孔子之书。”广文对句说:“呵欠连天,要做周公之梦。”万阳听了大笑。——明·江盈科《雪涛谐史》

21. 于谦对僧人明大臣于谦年幼时,母亲把他的头发梳成双角。有一天他在学馆玩,僧人兰古春见到后,逗他说:“牛头喜得生龙角。”于谦立即对出下句:“狗口何曾出象牙。”兰古春听了感到很惊奇。于谦回家后对母亲说:“以后不梳双髻了。”过了几天,兰古春又过学馆,看到于谦已梳成三角发髻,又逗他说:“三角如鼓架。”于谦又对道:“一秃似擂槌。”——明·冯梦龙《古今谭概》

22. 戴大宾妙对戴大宾八岁时在学校里,老师指着厅上的椅子出对说:“虎皮褥盖学士椅。”大宾立即对道:“兔毫笔写状元坊。”老师很惊奇。十三岁时,戴大宾在乡试中得中,有个做官的来访谒他父亲,见大宾在庭院游戏,还是个稚童,以为不过是个小学生,就出对子试他说:“月圆。”大宾即对道:“风扁。”那人问:“风怎么会扁?”大宾答道:“一有缝就钻进去,不扁怎能做到?”那人又出一个句子说:“凤鸣。”大宾应声答道:“牛舞。”那人问:“牛何尝能舞?”大宾解释道:“《尚书》上说:‘百兽率舞。’牛不在其中吗?”——明·冯梦龙《古今谭概》

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23. 云生足下有个叫丘琼山的人,小时候跟着老师在乡里一官宦人家私塾读书。他很聪明,远近闻名,可那官宦人家的孩子却最不喜欢读书。有一天,老师外出,官宦人家的孩子也偷偷跑回家,只有丘琼山还在学堂学习。当时天下大雨,丘琼山的座位上方正好是个瓦缝,雨漏下来,滴在丘琼山的肩上。于是,丘琼山就把那个官家公子的座位移到漏雨的地方,把自己的座位换过去。老师回来后,官家公子看到丘琼山占了自己的地方,便向老师告状。老师说:“我出对子给你们对,谁对上了,就算谁有理。”接着说出上联:“点雨湿肩头。”丘琼山脱口答道:“片云生足下。”这个下联暗含自己将来会步上青云的意思,老师十分赞赏。官家公子对不上,觉得既羞愧,又恼怒,便回家哭着把这件事告诉了他父亲。他父亲大怒,把丘琼山召来,又出个对联考他:“孰谓犬能欺得虎?”意思是:“谁说狗能欺负虎?”把自己的儿子比作虎,把丘琼山比作狗。丘琼山立即答道:“焉知鱼不化为龙!”意思是:“怎知鱼有朝一日不能变成龙?”相传黄河鲤鱼跳过龙门即化为龙,古人常以此比喻某人科举中第,一下由平民变成高官。这位做官的听了丘琼山的话,很吃惊,明白他将来怕是不同凡响,便说好话安慰一番,送他回去了。——清·褚人获《坚瓠集》

24. 诉衷情母女巧联对传说:苏小妹的女儿是个很有志气的女孩子在婚姻问题上她也很有主见。父亲的包办,母亲的“参谋”,媒婆的牵线搭挢,都没有起作用。后来,还是自己作主,嫁给了一个家境很不好却十分有才气的穷秀才。女儿嫁出之后,苏小妹很不放心,总担心闺女在夫家受不了那份罪,有一天,风雨交加,苏小妹忽然想起女儿住的那两间房也不知漏雨不漏雨,便带了丫环,撑上雨伞,顶着风雨到女儿家去了。一进女儿家小院便听到女儿在房内与丈夫在一起的念书声。苏小妹未急于进屋,先打量了一下女儿的房子,只见是两间顶上半瓦半草的房子,窗子已经因年久失修而坏了。大概是为了遮风雨吧, 窗台上一盆挨一盆地摆满了海棠花, 海棠花的枝叶把大半个窗户都遮住了。苏小妹走上前去, 刚到窗下, 便听到室内的读书声骤然停止了。一会儿, 女儿欢笑着冲出屋来, 把母亲让进了屋。苏小妹坐定之后, 环顾室内, 见室内摆设虽然简陋但却有条不紊, 她指着摆满窗台的海棠问女儿:“半窗红花为防风雨? ”女儿刚要点头说" 是" ,一想不对,母亲这不是说了半副对联叫我对吗?”便马上改口说:“一阵乳香便知母来”。苏小妹一听,想自己在上联中故意用了“红花”“防风”两位中药名,没想到女儿也真机灵,不但巧妙地用“乳香”、“知母”两味中药对上了,而且还说明了刚才读书骤停的原因,看来女儿出嫁后才学确是长进了。这时,女儿端上茶来,一边请母亲饮用,一边问母亲冒雨而来有何急事, 苏小妹说:“哪有什么急事, 就是为了来跟你对对子的, ”说罢, 她又道出了一个上联:高阳台上酷相思, 为娘心念天仙子女儿听出了母亲是说因想念儿放心不下才来的, 但也知道母亲这上联中用了《高阳台》、《酷相思》、《天仙子》三个词牌,对起来不易,她便故意扑上去在母亲怀中撒了一会儿娇,然后又很亲切地为母亲梳理被风吹乱了的头发。这样拖了一段时间后,下联也构思了出耿了,她这才对娘说:满庭芳中诉衷情,小女难得相见欢她在下联中也用了三个词牌名;《满庭芳》、《诉衷情》、《相见欢》。苏小妹见女儿生活得虽然清苦,但夫妻相亲相爱,志同道合,便放心了。临走时,她还给女儿留一些钱,女儿再三推辞不过,就收下了。

25. 乾隆出对点探花一次殿试, 才子刘凤浩取中第三名探花。但他是个独眼人。乾隆皇帝钦点他时见到刘的相貌后有些犹豫,心想再考考他,如果确才识卓著,就给他功名。乾隆帝出的上联是:独眼不登龙虎榜刘凤浩应电报对道:半月依旧照乾坤此对含意深刻,乾隆心已嘉许,又念出一联再试他出道:东启明西长庚南箕北斗朕乃摘星汉刘凤浩只略一思忖,即信口答道:春牡丹夏芍药秋菊冬梅臣是探花郎刘凤浩的捷才终于使乾隆帝心悦诚服,随即钦点他为探花,登上金榜。

5 语文知识集锦

对联的基本规则

对联,雅称「楹联」,俗称对子。它言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说,对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联(包括谐趣联.... )等。对联文字长短不一,短的仅一、两个字;长的可达几百字。对联形式多样,有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联,使用何种形式,却又必须具备以下特点:一要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。二要平仄相合,音调和谐。传统习惯是「仄起平落」,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。三要词性相对,位置相同。一般称为「虚对虚,实对实」,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同位置上。四要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。此外,张挂的对联,传统作法还必须直写竖贴,自右而左,由上而下,不能颠倒。与对联紧密相关的横批,可以说是对联的题目,也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。 几种特殊形式的比喻

我们知道,比喻有三种基本类型,即明喻、暗喻和借喻。其实,比喻还有若干种形式。了解和掌握这些形式,对于灵活运用比喻,提高语言表达技巧,是大有好处的。

一、博喻:又名复喻,即运用多个不同的喻体来说明或描绘同一个本体。这种比喻能够充分地描写事物的特征,形象地揭示事物多方面的内涵,又能大大地增强文章的气势。如:„„两岸,满是高过马头的野花,红、黄、白、蓝、紫,五彩缤纷,像绵延的织锦那么华丽,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂。(《天山景物记》)

二、倒喻:又名逆喻,即故意将比喻中的本体和喻体的关系倒过来使用,它能使本体得到最大限度的凸现,而且意趣盎然。如:上海人叫小瘪三的那批角色,也很像我们的党八股,干瘪得很,样子十分难看。(《反对党八股》)

三、反喻:即从本体的反面设喻,来说明本体不具备某种性质或特征。这种比喻具有正反对照的效果,能够加强观点和感情的鲜明性。如:我如果爱你——/绝不像攀缘的凌霄花,/借你的高枝显耀自己。(《致橡树》)

四、引喻:即运用一种事物蕴含的道理来引出并比喻另一种事物蕴含的道理。它的前面是喻体部分,后面是本体部分。如:鱼,我所欲也,,熊掌,亦我所欲也,而者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。(《鱼我所欲也》)

五、互喻:又名回喻,是一种先用喻体作本体,再用本体作喻体,互相设喻的比喻形式。它曲折有致,能够加强艺术感染力。如:远远的街灯明了,/好像是闪着无数的明星。/天上的明星现了,/好像是点着无数的街灯。(《天上的街市》)

六、较喻:又称强喻,是指本体不仅像喻体,而且超过喻体。如:可是在中国,那时是确无写处的,禁锢得比罐头还严密。(《为了忘却的记念》)

七、饰喻:是指本体和喻体间构成修饰和被修饰的关系。它有两种形式,一是喻体作定语,本体作中心语,如:在太阳下,那点点水泡似的蒙古包,闪烁着白光。(《天山景物记》)二是本体作定语,喻体作中心语,如:有时,望着莽莽苍苍的大地,我骑着思想的野马奔驰到很远很远的地方。(《土地》)

古诗词中美女的别称

佳人:《古诗十九首》:“燕赵多佳人,美者颜如玉。”

丽人:杜甫《丽人行》:“三月三日天气新,长安水边多丽人。”

玉人:谢枋得《蚕妇吟》:“不信楼头所柳月,玉人歌舞未曾归。”

仙子:白居易《长恨歌》:“楼阁玲珑五云起,其中绰约多仙子。”

娇娘:李贺《唐儿歌》:“东家娇娘求对值,浓笑书空作唐字。”

妖娆:李商隐《碧瓦》:“他时未知意,重迭赠妖娆。”

6 语文知识集锦

姝丽:柳永《玉女摇仙佩》:“有得许多姝丽,拟把名花比。”

惊鸿:陆游《沈园》:“伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来。”

碧玉:万楚《五日观妓》:“西游漫道浣春纱,碧玉今日斗丽华。”

蛾眉:白居易《王昭君》:“汉使却回凭寄语,黄金何日赎蛾眉。”

红颜:吴伟业《圆圆曲》:“痛哭六军皆缟素,冲冠一怒为红颜。”

红袖:韩《边上看猎赠元戎》:“红袖拥门持烛炬,解劳今夜宴华堂。”

红粉:杜牧《兵部尚书席上作》:“偶发狂言惊满座,两行红粉一时稀。”

倾国:白居易《长恨歌》:“汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。”

倾城:李商隐《北齐》:“巧笑知堪敌万机,倾城最在著戎衣。”

语文常识

1、小说:小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会。小说的分类:长篇、中篇、短篇;小说的三要素有人物、情节、环境;小说塑造人物的方法有正面描写(外貌、语言、行动、心理)、侧面描写(间接描写);小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局四个部分;环境描写包括社会环境和自然环境;小说中的人物和情节是虚构的,因此小说中的第一人称“我”和作者要分开。

2、散文:散文是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体;散文分为叙事散文、抒情散文;散文揭示中心的方式有托物言志、借景抒情等;散文的线索:往往有一条线索,把材料串成一个有机的整体。可以用人、事物、感情、景物、时间、地点等作为线索。

3、诗歌:诗歌的分类:从表达方式上可以分为抒情诗和叙事诗;从诗歌体裁上分为:古代诗歌和新诗两类,古代诗歌又可分为近体诗和古体诗(古风),近体诗又分为格律诗(律诗〔五言律诗、七言律诗〕、绝句〔五言绝句、七言绝句〕)、词、曲;新诗包括自由诗(五四以来产生的白话诗)、散文诗(以散文形式表现抒情诗内容)、民歌(民间流传,集体创作的诗)。

4、戏剧:是一种综合的舞台艺术,它把文学、表演、雕塑、音乐舞蹈等多种艺术综合成一种独立的艺术样式。戏剧的分类:按表现形式分为话剧、诗剧、歌剧、舞剧、戏曲;按内容性质分为悲剧、喜剧、正剧(悲喜剧);按题材所涉及的方面分为现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧、儿童剧;按篇幅分为多幕剧和独幕剧。戏剧文学,即剧本,剧本是舞台演出的基础,是戏剧的主要组成部分。剧本通常包括两部分:一是剧作家的舞台提示,一是人物自身的台词;剧本的情节可分为:开端、发展、高潮、结局四部分;有的多幕剧在第一幕之前还有序幕,结尾之后还有尾声。

5、常见文学知识梳理:

A 、古籍和作品:

(1)、四书五经:四书即<<论语>>、<<大学>>、<<中庸>>、<<孟子>>;五经即<<诗经>>、<<尚书>>、<<礼记>>、<<易经>>、<<春秋>>。

(2)、<<诸子集成>>:原国学整理编辑。本书辑录先秦到南北朝儒、道、阴、阳、法、名、墨、纵横、杂、农、小说家和学派的代表作品二十八种。

(3)、<<诗经>>:是我国第一部诗歌总集,收录了西周初年至春秋中叶约五百年间的305篇作品。<<诗经>>通常称为<<诗>>或<<诗三百>>,到汉代,儒家把它奉为经典,才称<<诗经>>,共分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又称“国风”共一百六十篇,大都是各地民间歌谣,这是<<诗经>>的精华,如<<伐檀>>、<<硕鼠>>。“雅”分<<大雅>>、<<小雅>>,共一

百零五篇,多系西周王室贵族文人的作品,也有少数民谣,内容大都是记述周朝历史、歌功颂德的。“颂”共40篇,多是祭祀祖先的诗歌。

(4)、<<左传>>:是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书,原名<<左氏春秋>>,又称<<春秋左氏传>>,相传为鲁国史官左丘明所著。<<左传>>具有很高的文学价值,对后世影响很大,不仅在历史著作的撰写方面作出了光辉的榜样,还为散文的叙事、议论和小说、戏剧的题材提供了丰富的材料。

(5)、<<国语>>:我国最早的国别体史书,共二十一卷。传为左丘明所著。和<<左传>>明显的区别是<<国语>>分别不同国家,以记言见胜;<<左传>>则按年代编写,长于记事。

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(6)、<<晏子春秋>>:记载齐国晏婴言行轶事的著作,对当时统治者的奢侈腐败,劳动人民的馆饥寒交迫及各国之间的勾心斗角,都有一定程度的真实反映,文章有较浓厚的文学色彩。

(7)、<<楚辞>>:我国第一部浪漫主义诗歌总集。诗歌的形式是在楚国民歌的基础上加工形成。

(8)、<<春秋三传>>:指<<春秋左氏传>>、<<公羊传>>、<<谷梁传>>。

(9)、<<吕氏春秋>>又名<<吕览>>,先秦杂家的代表著作,吕不韦集合门客编成。

(10)、<<山海经>>:我国古代地理名著,内容主要为古代民间传说中的地理知识,包括山川、特产、药物、祭祀、巫医等。对古代历史、地理、文化、民族、神话等的研究,均有参考价值。其中保存了大量远古神话传说,如“黄帝战蚩尤”、“大禹治水”、“精卫填海”、“夸你追日”等著名故事,是后世作家珍视的材料。

(11)、<<战国策>>:西汉末年刘向统订的一部国别体史书,共三十三篇。标志着我国古代历史散文发展到一个新的高度,给后世散文和辞赋的创作以重大影响。(12)、<<论语>>:儒家经典著作之一,孔子弟子所编,主要记述孔子及其弟子言行。全书以记言为主,是一部语录体著作。

(13)、<<列子>>:相传为战国时郑人列御寇所作,书中还保存了一些先秦时代优秀的寓言故事和神话传说。

(14)《乐府诗集》:诗歌总集名,宋郭茂倩编,辑录了汉魏至唐五代的乐府歌辞,兼及先秦至唐末歌谣。乐府原是当时官府设立的音乐机关,专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐的歌辞。这些乐章、歌辞后来就叫“乐府诗”,成为继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。

(15)、二十四史:指从《史记》到《明史》的二十四部史书。四史为二十四史的前四史,即《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》的总称。

(16)、《史记》:西汉司马迁著,我国第一部纪传体通史,共一百三十篇,分为“八书”、“十表”、“十二本纪”、“三十世家”、“七十列传”,是古代散文史上的一座丰碑,为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

(17)、《汉书》:东汉班固撰,是我国第一部纪传体断代史。

(18)、《后汉书》:南朝范晔撰,属纪传体断代史。

(19)、《三国志》:西晋陈寿著,是一部纪传体分国史。

(20)、《世说新语》:小说集,南朝刘义庆所做,这是一部记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说,原名《世说》,唐时称《世说新书》,对后世文学有很大影响,书中有许多故事成为诗文和小说戏剧的典故和题材,有的成为人们常用的成语,如“望梅止渴”、“口若悬河”。

(21)、《搜神记》:笔记体志怪小说集,东晋文学地干宝著,所记多为神怪差异,其中也保存了一些民间传说,它代表了魏晋南北朝小说的最高成就。

(22)、《梦溪笔谈》:是用笔记体裁写成的综合性学术专著,北宋科学家、政治家沈括著。书中涉及自然科学、人文科学以及政治、军事、法律、文学、艺术等方面,不少创造性见解处

于当时世界的领先地位,是中国科学史上的座标。

(23)、《资治通鉴》:宋司马光主持编写的我国最大的一部编年体通史,它综合了各朝“纪传体”断代史的成果。

(24)、《三国演义》:我国最早的一部章回体长篇历史小说,全称《三国志通俗演义》,元末明初罗贯中著,它是我国历史小说的开山之作,艺术上的突出成就就是战争描写。

(25)、《水浒传》:我国古代描写农民革命斗争的著名长篇白话章回体小说,又名《忠义水浒传》,相传由明初施耐庵著。全书以北宋末年宋江所领导的农民起义为题材,明确地提出了“替天行道”的斗争纲领,塑造了一百零八名梁山好汉的英雄形象,揭示了封建社会中“官逼民反”的客观真理,也真实描述了封建社会中农民革命必然遭到失败的历史悲剧。

(26)、《西游记》:我国古代著名的浪漫主义的长篇神话小说,明吴承恩著。全书共一百回,取材于唐僧取经的故事。刻画了孙悟空的形象,表现了他蔑视权威,不畏强暴,除恶务尽的战斗精神,可以说,整部书是孙悟空的战斗史,小说最精彩的部分是《大闹天宫》。

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(27)、《聊斋志异》:我国古代文学史上成就最高的一部文言短篇小说集,清蒲松龄著,全书共四百九十一篇,其故事大都是民间传说和野史轶闻,内容多谈狐、魔、花妖,以此对当时的黑暗社会现实给以揭露。

(28)、《儒林外史》:我国古代优秀的长篇讽刺小说,清吴敬梓著。主要内容是批判各种类型的封建士大夫的功名利禄观念,着重抨击科举制度,刻画士人的种种丑态,暴露封建社会的黑暗和腐朽。在艺术上,讽刺手法超过了以前任何作品。

(29)、《红楼梦》:又名《石头记》,是我国最伟大的长篇小说,共一百二十回,前八十回是曹雪芹著,后四十回为高鹗续写,全书以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线,通过贾府的兴衰历史的叙述,揭露了封建家族的荒淫、腐败,揭示了封建制度濒于崩溃和必然灭亡的命运。

B 、作家、作品并称:

屈宋:战国时楚国诗人屈原和宋玉。

两司马:指汉辞赋家司马相如和史学、散文家司马迁,两人在文学史上都很有影响,后人有“文章西汉两司马”之称。

班马:也叫“马班”,汉代历史学家司马迁和班固。

班张:指东汉班固和张衡,二人都擅长辞赋,班固有《两都赋》,张衡有《二京赋》。 三曹:指汉魏间曹操与子曹丕、曹植。

陶谢:指晋末诗人陶渊明和谢灵运。

初唐四杰:指初唐文学家王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王,以文词齐名,海内称为王杨卢骆,亦号为四杰。

王孟:唐诗人王维、孟浩然的并称。

高岑:唐诗人高适、岑参的并称。

李杜:指唐诗人李白、杜甫,晚唐诗人李商隐、杜牧被后人称为小李杜。

韩柳:唐散文家韩愈、柳宗元的并称。

韩孟:唐文学家韩愈、孟郊的并称。

元白:指唐诗人元稹、白居易。

唐宋八大家:指唐、宋两代八个散文家,即唐代韩愈、柳宗元、宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

三苏:指北宋文学家苏洵与子苏轼、苏辙,苏洵称老苏,苏轼称大苏,苏辙称小苏。 苏黄:指北宋文学家苏轼、黄庭坚。

苏辛:指北宋文学家苏轼、辛弃疾。

周柳:宋词人周邦彦、柳永的并称。

南宋四大家:指南宋诗人杨万里、尤袤、范成大、陆游。

元曲四大家:指关汉卿、郑光祖、马致远、白朴。

当代四大散文家:杨朔、秦牧、魏巍、刘白羽。

欧美三大短篇小说家:指法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利。

风骚:《诗经》和《楚辞》的并称,《诗经》中的《国风》、《楚辞》中的《离骚》,都是古代作品,对后代文学很有影响,故常以“风骚”并举。后来“风骚”直接指代《诗经》、《楚辞》。 “乐府双璧”指我国古代最优秀的民间叙事诗《孔雀东南飞》和《木兰辞》。

三言二拍:“三言”指明代文学家冯梦龙写的三个话本集《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》。“二拍”指明代小说家凌蒙初编著的两个短篇小说集《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》。

三吏三别:唐代杜甫的六首诗。三吏指《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》,三别指《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

三部曲源于古希腊,指情节连贯的三部悲剧,又称三联剧,现指三部内容各自独立又互相联系的作品,高尔基自传三部曲:《童年》、《在人间》、《我的大学》,巴金激流三部曲《家》、《春》、《秋》,茅盾农村三部曲《春蚕》、《秋收》、《残冬》。

中国小说四大名著:罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》。

中国近代四大谴责小说:吴研人的《二十年目睹之怪现状》、李宝嘉的《官场现形记》、刘鹗的《老残游记》、曾朴的《孽海花》。

元杂剧的四大悲剧:关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》、纪君祥的《赵氏孤儿》。

元杂剧的四大爱情剧:关汉卿的《拜月亭》、王实甫的《西厢记》、白朴的《墙关马上》、郑光祖的《倩女离魂》。

莎士比亚的四大爱情剧:《李尔王》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《麦克白》。

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C 、书籍第一:

《诗经》是我国第一部诗歌总集。

《孙子兵法》是我国第一部军事著作。

《国语》是我国最早的国别体史书。

《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书。

《史记》是我国第一部纪传体通史。

《孔雀东南飞》是我国第一首长篇叙事诗。

《汉书》是我国第一部断代体史书。

《世说新语》是我国第一部笔记小说集。

《说文解字》是我国第一部字典。

《乐雅》是我国第一部词典。

《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说。

《水浒传》是我国第一部描写农民战争的白话小说。

《狂人日记》是我国现代文学史上第一篇反封建的白话小说。

《女神》是我国现代文学史上第一部新诗集。

D 、外国作家作品:

莎士比亚:欧洲文艺复兴时期最杰出的戏剧家和诗人。马克思赞誉他:“人类最伟大的戏剧天才”,主要成绩就是戏剧。代表剧作有《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《罗密欧与朱

丽叶》等。

拜伦:英国积极浪漫主义诗人,重要作品有长诗《恰尔德·哈洛尔德游记》、《东方叙事诗》和代表作讽刺诗体小说《唐·璜》。

雪莱,英国积极浪漫主义诗人。代表作有《解放了的普罗米修斯》,抒情短诗《西风颂》和《致云雀》等脍炙人口。

狄更斯:十九世纪英国批判主义的杰出代表。《大卫·科波菲尔》是他的代表作,作品还有《艰难时世》《双城记》等。

笛福:英国小说家,他的作品有《鲁滨逊漂流记》、《辛格顿船长》等。《鲁滨逊漂流记》是英国第一部现实主义长篇小说,对英国小说的发展起过很大作用。笛福被誉为“英国和欧洲小说之父”。

夏洛蒂·勃朗特:英国作家,代表作《简·爱》。

肖伯纳:爱尔兰卓越的喜剧大师,1915年荣获诺贝尔文学奖,代表作有《华伦夫人的职业》、《魔鬼的门徒》。

伏尼契:爱尔兰女作家,代表作《牛虻》。

莫里哀:法国古典主义喜剧创建者,他一生共创作三十七部喜剧,是世界剧作家中成就最高者之一。《堂·璜》、《伪君子》、《悭吝人》是世界喜剧最出色的作品。

巴尔扎克:十九世纪法国批判现实主义文学的杰出代表,代表作《人间喜剧》。

雨果:法国十九世纪浪漫主义文学运动领袖人物和代表作家,最著名的作品有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。

都德:十九世纪下半叶法国现实主义作家。代表作是《小东西》等,短篇小说《最后一课》和《柏林之围》,具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧而享有的声誉,成为世界短篇小说的杰作。

莫泊桑:法国著名小说家,作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等,长篇小说以《一生》、《漂亮朋友》为代表。

罗曼·罗兰:法国作家,作品有《爱与死的搏斗》等。成就最高的代表作是《约翰·克里斯朵夫》,1915年获得诺贝尔文学奖。

司汤达:原名亨利·贝尔,法国批判现实主义作家,代表作《红与黑》。大仲马:法国著名作家,代表作《基督山伯爵》。

小仲马:法国著名作家,代表作《茶花女》。

左拉:十九世纪后半期法国著名作家。他是自然主义创始人,代表作有《小酒痁》、《萌芽》、《金钱》等,《萌芽》成功地塑造了革命无产阶级的形象。

普希金:俄罗斯杰出的民族诗人,被称为“俄国文学的始祖”,代表作有《上尉的女儿》、《叶甫盖尼·奥涅金》。

果戈里:十九世纪上半叶俄国最优秀的讽刺作家,批判现实主义文学奠基人。喜剧《钦差大臣》,长篇小说《死魂灵》标志着他的创作最高峰。

屠格涅夫:俄国作家,代表有《前夜》、《父与子》、《猎人笔记》等。

车尔尼雪夫斯基:俄国革命民主主义者、唯物主义者,代表作著名小说《怎么办?》,列宁称其为“唯一真正伟大的俄国著作家”。

列夫·托尔斯泰:十九世纪后半期俄国伟大的批判现实主义作家,代表作长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》等。

契诃夫:十九世纪末期俄国杰出的批判现实主义作家,举世闻名的短篇小说巨匠和剧作家,代表作短篇小说《套中人》、《变色龙》、《哀伤》、《万卡》等,剧本《万尼亚舅舅》,俄国文学史上第一个以短篇小说为主要创作体裁而登上世界文学高峰的人。

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高尔基:伟大的无产阶级作家,苏联社会主义文学的奠基人。《童年》、《在人间》、《我的大学》、《母亲》是其代表作。尼古拉·奥斯特洛夫斯基:苏联作家,长篇小说《钢铁是怎样炼成的》,另有长篇《暴风雨所诞生的》等。

歌德:德国伟大的诗人和思想家,德国文学最高成就的代表,也是世界文学史上最重要的作家之一。《葛兹·伯利欣根》、诗歌《普罗米候斯》和书信体小说《少年维特的烦恼》,使他享名世界,代表作《浮士德》是一部不朽的杰作,被认为是十八世纪末至十九世纪初德国先进思想在艺术上的最高成就。

海涅:十九世纪德国杰出的革命民主主义诗人和政论家,长诗《德国――冬天的一个童话》是他的代表作。《西里西亚纺织工人》是他的著名政治诗,第一次塑造了自觉埋葬旧制度的资产阶级掘墓人的形象。

马克·吐温:美国杰出的幽默讽刺作家。《哈克贝利·费恩历险记》是他的代表作。

海明威:美国20世纪影响最大的作家之一,1954年获得诺贝尔文学奖金,作品有《永别了,武器》、《老人与海》等。

但丁:意大利文艺复兴的伟大身躯,代表作《神曲》是不朽的伟大著作。

塞万提斯:文艺复兴时期西班牙杰出现实主义小说家,代表作是长篇小说《堂吉诃德》,成就在于塑造了堂吉诃德这样一个脱离实际的主观主义的文学典型,它是西班牙古典艺术的高峰,也是欧洲文学史上的一座里程碑。

安徒生:丹麦童话作家,他一生共写童话一百六十多篇,是世界上最卓越的童话作家之一,名著有《皇帝的新装》、《夜莺》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《影子》、《老房子》、《葛兹·伯利欣根》等。

中学语文中的对联集锦

一、有关名胜古迹的对联

1、成都杜甫草堂

(1)、草堂留后世;诗圣著千秋。

(2)、异代不同时,问如此江山,龙腾虎跃几诗容;

先生亦流寓,有长留天地,月白风清一草堂。

2、武汉黄鹤楼

栏杆外滚滚波涛,任千古英雄,挽不住大江东去;

窗户间堂堂日月,尽四时凭眺,几曾见黄鹤西来。

3、黄州赤壁

铜琶铁板,大江东去;

月明星稀,乌鹊南飞。

4、九江琵琶亭

灯影幢幢,凄绝暗风吹雨夜;

荻花瑟瑟,魂消明月绕船时。

5、镇江北固山多景楼

登楼便欲凌云去;

临水应知得月先。

6、桃花源、陶渊明祠

(1)、说甚神仙,看千年石洞开时,城郭人民还是耕田凿井;

阅成古今,听半夜金鸡叫醒,兴亡秦汉都归流水桃花。

(2)、门前学种先生柳;岭上长留处士坟。

7、广州黄花岗

七十二健儿,酣战春云湛碧血;

四百兆国子,愁看秋雨湿黄花。

8、杨州梅花岭

葬衣冠有淮南抔土,冰心铁骨伴取岭上梅花;

殉社稷在江北孤城,剩山残水留得风中劲草。

9、滁州醉翁亭

翁去八百年,醉乡犹在;

山行六七里,亭影不孤。

10、扬州二十四桥

胜地据淮南,看云影当空,与水平分秋一色;

扁舟过桥下,闻箫声何吹,有人吹到月三更。

11、湖南洞庭湖岳阳楼

(1)、湘灵瑟,吕仙杯,坐揽云涛人宛在;

子美诗,希文笔,题笔雪壁我重来。

(2)、后乐,先忧,范希文庶几知道;

昔闻,今上,杜少陵始可言诗。

(3)、一楼何厅,杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉,诗耶,儒耶,吏耶,仙耶?前不见古人,使我怆然涕下;诸君试看,洞庭湖南极潇湘,扬子江北通巫峡,巴陵山西来爽气,岳州城东道崖疆,渚者,流者,峙者,镇者,此中有真意,问谁领会得来。

12、信陵君祠

有史公作传如生,爱客若君,真实读者慷慨悲歌不已;

其门馆风流未谢,于今思夕,问君谁能拔抑磊落之才。

13、长沙屈原贾谊二公祠

亲不负楚,疏不负梁,爱国忠君真气节;

骚可为经,策可为史,经睦行地大文章。

14、陕西苏武庙

三千里持节孤臣,雪窖冰天,半世归来羸属国;

十九年托身异域,韦鞴毳幕,几人到此悔封侯。

15、成都武侯祠

心悬八封图,初对策,再出师,共仰神明传将略;

11 语文知识集锦

目击三分鼎,东连吴,北拒魏,常怀谨慎励臣躬。

16、江西南昌滕王阁

兴废总关情,看落霞孤骛,秋水长天,幸此地湖山无恙;

古今才一瞬,问江上才子,阁中帝子,比当年风景如何。

17、白居易祠、墓

(1)、唐代论诗人,李杜以还,惟有几篇新乐府;苏州怀刺史,湖山之曲,尚留三亩旧祠堂。

(2)、枫叶四弦秋,根触天涯迁谪恨;浔阳千尺水,勾留江山别离情。

(3)、心中怀念农桑苦;耳里如闻饥冻声。

18、稼轩祠

烟柳斜阳,归去东南余半壁;

云山故国,望中西北是长安。

二、有关作家人物的对联

1、孔子

(1)、集群圣之大成,振玉声金,道通中外;立万世之师表,存神过化,德合乾坤。

(2)、气备四时,与天地日月鬼神合其德;教垂万世,继尧舜禹汤文武人之师。

(3)、与国咸休,安富尊荣公府第;同于并老,文章道德圣人家。

(4)、定六艺于杏坛,绍虞夏商周之统;藏诸经于鲁壁,开关闽濂洛之传。

2、孟子

尊王言必称尧舜;

忧世心同切孔颜。

3、屈原

(1)、哀怨托离骚,生而独开诗赋立;孤忠报楚国,余风波及汉湘人。

(2)、何处招魂,香草还生三户地;当年呵璧,湘流应识九歌心。

(3)、志洁行廉,忠君爱国真气节;辞微旨远,经天纬地大诗篇。

(4)、万顷重湖悲去国;一江千古属斯人。

4、项羽

鹿野舟沉王业兆;

鸿门半碎霸图空。

5、项羽、勾践

有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;

苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

6、荆柯

督亢图中不杀人;咸阳殿上空流血。

7、司马迁

(1)、刚直不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤,著成信史照尘寰。

(2)、一代君权痛蚕室;千秋史笔溯龙门。

8、苏武

云边雁断胡天月;

陇上羊归塞草茵。

9、王昭君

青冢有情犹识路;

平沙无处可招魂。

10、诸葛亮

(1)、管乐有才真不忝;关张无命欲何如。

(2)、两表酬三顾,一对足千秋;志见出师表,好为梁父吟。(

3)、伯仲之间见伊吕;先生有道出羲皇。

(4)、成大事以小心,一生谨慎;仰宗臣之遗像,万古清高。

(5)、功在朝迁,原不分先主后主;名高天下,何须辨襄阳南阳。

(6)、三顾频烦天下计;一番晤对古今情。

11、陶渊明

(1)、醉眠多似陶彭泽;句法参同李翰林。

(2)、质而绮,真而醇,自可传之千古;樽中酒,篱下诗,岂甘了此一生。

12、李白

(1)、酌酒花间,磨针石上;倚剑天外,挂弓扶桑。

(2)、盛唐诗酒无双士;青莲文苑第一家。

(3)、千古诗才,蓬莱文章建安骨;一般傲骨,青莲居士谪仙人。

(4)、长安市上酒家眠,醉后敢将天子傲;采石矶头明月好,当年犹说谪仙归。

(5)、可怜荒垄穷泉骨,曾有惊天动地文。

(6)、神仙诗酒空千古,明达江天贮一楼。

(7)、狂到世人皆欲杀,醉来天子不能呼。

13、杜甫

(1)、民间疾苦,笔底波澜;世上疮痍,诗中圣哲。

(2)、满眼河山,大地早非唐李有;一腔君国,草堂犹是杜陵春。

(3)、歌咏总带忧民泪;颠沛仍怀爱国心。

(4)、诗史数千言,秋天一鹄先生骨;草堂三五里,春水群鸥野老心。

(5)、以忠爱为心,国步多艰,匡时句出惊风雨;为生民请命,恫鳏在抱,警世诗成泣鬼神。

(6)、舟系洞庭,世上疮痍空有泪;魂归洛水,人间改换已无诗。

14、白居易

(1)风叶四弦秋,根触天涯迁谪恨;浔阳千尺水,匀留江山别离情。

(2)、笔诤时政,心在苍生,万户争传新乐府;堤建西湖,神归东洛,千秋永祀老诗翁。

15、苏洵父子等

(1)、一门三父子;峨眉共比高。

(2)、一门父子三词客;千古文章四大家。(

3)、萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席;司骈散诗词之特征,千变纵横识其源。

16、范仲淹四面湖山归眼底;万家忧乐到心头。

17、沈括

沈酣于东海西湖南州北国之游梦里溪山尤壮丽;

括囊乎天象地质人文物理之学笔端谈论自纵横。

18、辛弃疾

铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;

12 语文知识集锦

美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。

19、李清照

(1)大明湖畔,趵突泉边,故居在垂杨深处;漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。

(2)大河百代众浪齐奔淘尽英雄汉;词苑千载群芳竞秀盛开一枝花。

(3)、载酒江湖,人比黄花瘦;校碑栏槛,梦随玉笛飞。

20、文天祥

(1)、犹留正气参天地;永剩丹心照古今。

(2)、宦游西蜀,志复中原,高吟铁马铜驼,烟法誓扫还金阙;诗继少陵,派开南宋,列入清风明月,池馆重新接草堂。

21、岳飞

(1)、文官不爱钱,武官不惜死,果如公言,宋室可至南渡;罪名莫须有,忠冢栖霞山,长留人愿,国魂几时北来。

(2)、万里留长城,南渡朝庭从此小;一抔留古墓,西湖烟水到今香。

(3)、奈何铁马金戈,仅争得偏安局面;至今山光水色,犹照得一片丹心。

22、史可法

(1)数点梅花亡国恨;二分明月故臣心。

(2)万点梅花,尽是孤臣泪;一抔故土,还留胜衣冠。

(3)死含瑶草千秋恨,魂傍梅花万古香。

23、蒲松龄

(1)、鬼狐有性格;笑骂成文章。

(2)、写鬼写妖高人一等;刺贪刺虐入木三分。

24、孙中山

(1)英雄作事无他,只坚忍一心,能成世界能成我;自古成功有几,正疮痍满目,半哭苍生半哭公。

(2)是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局;愿吾侪后死者,齐心协力,完成先生一二件未竟之事。

25、鲁迅

(1)、著作最谨严,岂徒中国小说史;遗言犹沉痛,莫作空头文学家。

(2)、译书尚未成功,惊闻殒星,中国何人领呐喊;先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。

26、韩愈天意起斯文,不是一封书,安得先生到此;人心归正道,只须八个月,至今百世师之。

26、苏轼公是孤臣,明月扁舟留句去;我为过客,空江一曲向谁弹。

27、于谦

(1)、赖社稷之灵,国已有君,自分一腔抛热血;竭肱股之力,继之以死,独留表白在人间。

(2)、千古痛钱塘,并楚国孤臣,白马江边,怒卷千堆雪浪;两朝冤少保,同岳家父子,夕阳亭里,心伤两地风波。

28、陆游篇中十九从军乐,亘古男儿一放翁。

29、归有光

儒术岂虚谈,水利书成,功在三江宜血食;

经师偏晚达,专家论定,狂如七子也心降。

中学课本中的古代地理常识

一、地区名

1、江表指长工以南地区。例如:江表英豪咸归附之。《赤壁之战》

2、江东指长江以南的地区。如:亮兄瑾也,避乱江东。《赤壁之战》

3、关中指函谷关以西的地区。如:自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。《过秦论》

4、山东指崤山以东的地区。如:沛公居山东时,贪于财货,好美姬。《鸿门宴》

5、河北河南指黄河以北和黄河以南的地区。如:将军战河北,臣战河南。《鸿门宴》

6、中国指中原地区。如:若能以吴越之众与中国抗衡,不如早与之绝。《赤壁之战》

二、政区名

1、九州古代天下分九州,即冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍。故“九州”也用来指代中国。如:九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。《已亥杂诗》

2、八州、八荒泛指中国。如:序八州而朝同列。《过秦论》

有席卷天下,包举宇内——并吞八荒之心。《过秦论》

3、郡行政区域。秦分天下为三十六郡。如:西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。《过秦论》

南取百越之地,以为桂林、象郡。《过秦论》

4、国汉代诸候王的封域,也是行政区。国的区域略大于郡,所以“郡国”连称。如:时国王骄奢,不遵典宪。《张衡传》

5、道唐代的道是临察区,相当于汉代的州。唐代先分天下为十道,后又分为十五道。陈明选下骑搏战,至兵备道前被杀。《阎典史传》

6、路宋代的路最初是征收赋税转运漕粮的,后来带有行政区和军区的性质。如:四十三年,望中犹记,烽火扬州路。《永遇乐京口北固亭怀古》

7、省本是官署名称。元代以中书省为中央政府,又在路之上分设行中书省,简称行省。后来行省成为正式的行政名称,简称省。

8、县地方基层行政区域。如:欲开道置县,以靖乡土。《海瑞传》

13 语文知识集锦

三、山川关隘名1、江指长江。如:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》

2、河指黄河。如:然后践华为城,因河为池。《过秦论》

3、崤指崤山。如:崤有二陵焉。《崤之战》

4、函指函谷关。如:秦孝公据崤函之固。《过秦论》

5、岱指泰山。如:岱宗夫如何?齐鲁青未了。《望岳》

6、五岳指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。如:天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。《梦游天姥吟留别》

7、四渎指长江、黄河、淮水、济水。

9、大泽指云梦(在今湖北省长江南北,本为两泽,江北为云,江南为梦。后来淤为陆地,今洪湖等是其遗迹。)洞庭、彭蠡(今鄱阳湖)、具区(又名震泽,今太湖)。

10、五湖指具区、兆(即太湖附近的洮湖和湖)、彭蠡、青草(在洞庭湖东南)、洞庭湖。

11、有古称、别称的地名。

(1)、南京又称建康、建业、金陵、江宁、白下、石头城等。如:金陵降,君臣出走。《阎典史传》

吴中孙公兆圭以起兵不克,执至白下。《梅花岭记》

(2)、杭州又称临安、钱塘、武林等。如:余读《东京梦华录》《武林旧事记》。《柳敬亭传》

(3)、福州又称三山。如:自海道至永嘉来三山为一卷。《〈指南录〉后序》

(4)、镇江又称京口。如:去京口,挟旨首以备不测,几自刭死。(同上)

(5)、开封又称东京。如:余读《东京梦华录》《武林旧事记》。《柳敬亭传》

12、三都、两都、三辅。

(1)、三都东汉的三都指东都洛阳、西都长安、南都宛。唐代的三都指东都洛阳、北都晋阳、京都长安。

(2)、两都汉代指长安、洛阳,又叫两京。

(3)、三辅汉太初元年,置京兆尹、左冯翊和右扶风三个相当于郡的政区,因为是管辖京都及其附近地区,故合称“三辅”。

13、畿古代王都所在地的千里地面。后多指京城管辖的地区。如:乡先辈左忠毅公视学京畿。《左忠毅公逸事》。

十二生肖成语

〖鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪〗

鼠鼠目寸光投鼠忌器抱头鼠窜首鼠两端猫鼠同眠鼠肚鸡肠

牛九牛一毛土牛木马牛刀小试牛头马面牛鬼蛇神气冲牛斗汗牛充栋

对牛弹琴老牛破车老牛舐犊

虎龙盘虎踞三人成虎为虎作伥与虎谋皮生龙活虎藏龙卧虎谈虎色变

虎背熊腰虎口拔牙虎视眈眈虎头蛇尾放虎归山调虎离山养虎遗患

兔守株待兔动如脱兔兔死狗烹兔死狐悲兔走乌飞狡兔三窟

龙龙凤呈祥龙飞凤舞龙马精神龙头蛇尾龙争虎斗龙吟虎啸龙蛇混杂

龙腾虎跃龙潭虎穴叶公好龙来龙去脉画龙点睛

蛇虎头蛇尾巴蛇吞象打草惊蛇佛口蛇心杯弓蛇影画蛇添足

马一马当先一马平川人仰马翻人欢马叫人困马乏万马奔腾指鹿为马

千军万马马到成功马不停蹄天马行空单枪匹马兵强马壮兵荒马乱

车水马龙心猿意马厉兵秣马老马识途汗马功劳走马观花招兵买马

羊羊肠小道十羊九牧亡羊补牢歧路亡羊顺手牵羊饿虎扑羊

猴杀鸡吓猴尖嘴猴腮沐猴而冠

鸡呆若木鸡杀鸡吓猴鸡飞蛋打鸡零狗碎鸡毛蒜皮鸡鸣狗盗鸡犬不宁鸡犬升天金鸡独立闻鸡起舞偷鸡摸狗鹤立鸡群

狗鸡鸣狗盗飞鹰走狗丧家之狗画虎类狗狐朋狗友狗急跳墙狗仗人势

狗苟蝇营狗尾续貂狗血喷头

2三字成语 辑录/江苏陆可爱

安乐窝:泛称安逸的住处。

步后尘:后尘,走路时扬起的尘土,指跟在别人后面追随、模仿。

东道主:原指东路上的主人,后称款待宾客的主人。

恶作剧:过分地戏耍捉弄人。

耳边风:从耳朵边吹过的风,比喻听过后不放在心上的话。

黄粱梦:唐朝沈既济《枕中记》中记载,卢生在梦中享尽富贵荣华,等到醒来,主人蒸的黄粱饭还没有熟,所以称黄粱梦。比喻虚幻不实的事和欲望的破灭犹如一梦。

九回肠:形容胸间的愁闷、痛苦已到了极点。司马迁在《报任少卿书》中写到:“是以肠一日而九回,居则忽若有所忘。”

口头禅:原指不懂佛教、禅理,只会袭用禅家套语作为谈话资料。后泛指经常挂在嘴上而没有实际上意义的词语。

闷葫芦:难以猜破的哑谜,弄不清楚的事情。

门外汉:指对某项知识或技能还没有入门的外行。

迷魂汤:迷信的人指地狱中使灵魂迷失本性的汤药。比喻迷惑人的话语或行为。 迷魂阵:比喻使人迷惑而上当的圈套、计谋。

马后炮:比喻事后才采取措施。

马前卒:旧时指在车马前奔走供役使的人,后多用以比喻为别人效力的人。

鸟兽散:人群像鸟兽般一哄而散。

破天荒:指从未有过的事。

敲边鼓:意思是从旁帮腔。

杀风景:损伤美好的景致,比喻败坏兴致。也作煞风景。宋朝苏东坡诗《次韵林子中春日新堤书事见寄》云:“为报年来杀风景,连江梦雨不知春。”

忘年交:指忘记年龄的交友,即不拘年岁行辈的差异而结交的朋友。

无底洞:比喻永远不能满足的欲望。

想当然:据推想,应当是这样。现在大多指凭主观想像认为如此,与事实不相合。 一溜烟:形容跑得很快。

一窝蜂:形容许多人乱哄哄地同时说话或行动。

眼中钉:比喻极其厌恶憎恨的人。

应声虫:随声而应的虫。比喻毫无主见,随声附和的人

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. 查托尔斯泰和老舍的资料.

托尔斯泰:19世俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭,1840年入喀山大学,受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。 1851~1854年在高加索军队中服役并开始写作。1854~1855年参加克里米亚战争。

1857年托尔斯泰出国,看到资本主义社会重重矛盾,但找不到消灭社会罪恶的途径,只好呼吁人们按照" 永恒的宗教真理" 生活。这些观点反映在其短篇小说《琉森》(1857)之中,后又创作了探讨生与死、痛苦与幸福等问题的《三死》、《家庭幸福》。

1860~1861年,为考察欧洲教育,托尔斯泰再度出国,结识赫尔岑,听狄更斯演讲,会见普鲁东。他认为俄国应在小农经济基础上建立自己的理想社会;农民是最高道德理想的化身,贵族应走向“平民化”。这些思想鲜明地体现在其中篇小说《哥萨克》(1852~1862)之中。 托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活,1910年10月从家中出走,11月7日病逝于一个小站,享年82岁,一代文学巨匠走完其人生旅程

老舍:老舍,中国小说家、剧作家。生于1899年,卒于1966年,满族,祖籍北京。原名舒庆春,字舍予。老舍是他最常用的笔名。

老舍的主要作品有:长篇小说《骆驼祥子》、《赵子日》、《老张的哲学》、《四世同堂》、《二马》、《小坡的生日》、《离婚》、《猫城记》、《正红旗下》,剧本《残雾》、《方珍珠》、《面子问题》、《龙须沟》、《春华秋实》、《青年突击队》、《戏剧集》、

《柳树井》、《女店员》、《全家福》、《茶馆》,报告文学《无名高地有了名》,中篇小说《月牙儿》、《我这一辈子》、《出口成章》,短篇小说集《赶集》、《樱海集》、《蛤藻集》、《火车集》、《贫血集》及作品集《老舍文集》(16卷)等。

1924年,老舍赴英国伦敦大学东方学院讲授汉语和中国文学。自1925年起,陆续写了3部长篇小说:《老张的哲学》对乌烟瘴气的教育界作了生动的揭露;《赵子曰》的鞭挞锋芒指向以新派自诩其实醉生梦死的青年学生;《二马》的主人公是旅居英国的北京人,讽刺的仍是在封建的小生产的社会

土壤里培植出来的“出窝儿老”的畸形心态——都以清脆的北京口语,俏皮的幽默笔墨,渲染北京的民俗风情,通过闭塞守旧、苟且偷安的民族心理的剖析,申述对于祖国命运的忧虑,显示出与众不同的

艺术个性和思想视角。

抗日战争爆发后,1937年11月济南沦陷前夕,只身奔赴武汉。1938年3月 ,参加中华全国文艺界抗敌协会,出任总务部主任。抗战8年中,对文艺界的团结抗日多有贡献。他写于抗战时期的作品,也多以直接为民族解放服务为题旨。战争初起,他热情提倡通俗文艺,写作宣传抗日的鼓词、相声、坠子等

小型作品,供艺人演唱。

他于1918年毕业于北京师范学校,担任过小学校长、郊外北区劝学员等职。五四新文化运动掀起的民主、科学、个性解放的思潮,把他从“兢兢业业办小学,恭恭顺顺地侍奉老母,规规矩矩地结婚生子”的人生信条中惊醒;文学革命的勃兴,又使他“醉心新文艺”,由此开始生命和事业的新起点。

老舍在40多年的创作生涯中,思想上艺术上不断取得重要进展和突破。他写作勤奋,孜孜不倦地涉猎文学创作的各个领域,是位多产作家,一生写作了1000多篇(部)作品。文化大革命初期遭受迫害,于1966年8月24日自溺于北京太平湖。

得知中华人民共和国建立,老舍立即启程回国。新社会的新气象使他极为振奋,不久就发表以艺人生活为题材的剧作《方珍珠》。1951年初创作的话剧《龙须沟》上演,获得巨大成功。 引用(0) 推荐(0) 评论(0)阅读(52) 上一篇:成长笔记 : 今天就是礼物

千军万马 马到成功 马不停蹄 天马行空 单枪匹马 兵强马壮 兵荒马乱

车水马龙 心猿意马 厉兵秣马 老马识途 汗马功劳 走马观花 招兵买马

羊羊肠小道 十羊九牧 亡羊补牢 歧路亡羊 顺手牵羊 饿虎扑羊 猴杀鸡吓猴 尖嘴猴腮 沐猴而冠

鸡呆若木鸡 杀鸡吓猴 鸡飞蛋打 鸡零狗碎 鸡毛蒜皮 鸡鸣狗盗 鸡犬不宁 鸡犬升天 金鸡独立 闻鸡起舞 偷鸡摸狗 鹤立鸡群

狗鸡鸣狗盗 飞鹰走狗 丧家之狗 画虎类狗 狐朋狗友 狗急跳墙 狗仗人势

狗苟蝇营 狗尾续貂 狗血喷头

2三字成语 辑录/江苏陆可爱

安乐窝:泛称安逸的住处。

步后尘:后尘,走路时扬起的尘土,指跟在别人后面追随、模仿。 东道主:原指东路上的主人,后称款待宾客的主人。

恶作剧:过分地戏耍捉弄人。

耳边风:从耳朵边吹过的风,比喻听过后不放在心上的话。 黄粱梦:唐朝沈既济《枕中记》中记载,卢生在梦中享尽富贵荣华,等到醒来,主人蒸的黄粱饭还没有熟,所以称黄粱梦。比喻虚幻不实的事和欲望的破灭犹如一梦。

九回肠:形容胸间的愁闷、痛苦已到了极点。司马迁在《报任少卿书》中写到:“是以肠一日而九回,居则忽若有所忘。”

口头禅:原指不懂佛教、禅理,只会袭用禅家套语作为谈话资料。后泛指经常挂在嘴上而没有实际上意义的词语。

闷葫芦:难以猜破的哑谜,弄不清楚的事情。

门外汉:指对某项知识或技能还没有入门的外行。

迷魂汤:迷信的人指地狱中使灵魂迷失本性的汤药。比喻迷惑人的话语或行为。

迷魂阵:比喻使人迷惑而上当的圈套、计谋。

马后炮:比喻事后才采取措施。

马前卒:旧时指在车马前奔走供役使的人,后多用以比喻为别人效力的人。

鸟兽散:人群像鸟兽般一哄而散。

破天荒:指从未有过的事。

敲边鼓:意思是从旁帮腔。

杀风景:损伤美好的景致,比喻败坏兴致。也作煞风景。宋朝苏东坡诗《次韵林子中春日新堤书事见寄》云:“为报年来杀风景,连江梦雨不知春。”

忘年交:指忘记年龄的交友,即不拘年岁行辈的差异而结交的朋友。

无底洞:比喻永远不能满足的欲望。

想当然:据推想,应当是这样。现在大多指凭主观想像认为如此,与事实不相合。

一溜烟:形容跑得很快。

一窝蜂:形容许多人乱哄哄地同时说话或行动。

眼中钉:比喻极其厌恶憎恨的人。

应声虫:随声而应的虫。比喻毫无主见,随声附和的人

1 语文知识集锦

我国古代女子别称

在我国古代诗词中,对妇女有很多代称,这些代称大多是从妇女的容貌和服饰两方面着眼的,在此作简要介绍。

一、红袖。本指女子红色的衣袖,代指美女。如唐代白居易《对酒吟》:“今夜还先醉,应烦红袖扶。”

二、红裙。本指妇女穿的裙,也指妇女。如唐代韩愈《醉赠张秘书》:“长安众富儿,盘馔罗膻荤;不解文字饮,惟能醉红裙。”

三、红粉。本指妇女化妆用的胭脂和白粉,也代指美女。如唐代李商隐《马嵬》:“冀马燕犀动地来,自埋红粉白成灰。”

四、粉黛。本指妇女涂在脸上的白粉和画眉用的青黑色颜料,喻指美女。如唐代白居易《长恨歌》:“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。”

五、蛾眉。本指女子细长而弯曲的眉毛,借为美人的代称。如唐代高适《塞下曲》:“荡子从军事征战,蛾眉蝉娟守空闺。”

六、红颜。本指妇女美丽的容颜,也代指美女。如清代吴伟业《圆圆曲》:“痛哭六军俱缟素,冲冠一怒为红颜。”

七、裙钗。因妇女著裙插钗,因此称妇女为裙钗。如清代曹雪芹《红楼梦》:“我堂堂须眉,诚不若彼裙钗。”

八、巾帼。本指妇女的头巾和发饰,后成为妇女的代称。如清代湘灵子《轩亭冤? 赏花》:“新世界,旧乾坤,巾帼英雄叫九阍。”

我国古代文章体例

古代散文包括诸子散文和历史散文。历史散文是记载历史事实的史书,它要求如实地记载真实的历史事件,不允许采取文学创作的方法进行虚构。在我国古代,史籍非常发达,其中有许多著名的名书,如《史记》、《资治通鉴》等。这些史籍,有的记载的年代跨度大,有的记载的内容庞杂,因此,在编写的过程中,总是按一定的体例加以编排。一般来说,根据编排的线索,可以将史书分为编年体、纪传体、纪事本末体;如果在编写中是以国家为单位来分别记叙的,称国别体;根据编排的年代跨度情况,史书又分为通史和断代史。下面对史书的有关体例作简要说明。

1.编年体。主要特点是以年代为线索编排有关历史事件。如《左传》、《资治通鉴》等。

2.纪传体。主要特点是通过记叙人物活动,反映历史事件。创始人是西汉的司马迁,他的《史记》就是纪传体史书。

3.纪事本末体。主要特点是以事件为主线,将有关专题材料集中在一起。首创者是南宋的袁枢,他的《通鉴纪事本末》就采用这种体例。

4.国别体。主要特点是以国家为单位,分别记叙历史事件。如《战国策》,由西汉刘向编撰,共分十二国策。

5.通史。主要特点是不间断地记叙自古及今的历史事件。如《史记》。

6.断代史。主要特点是只记录某一时期或某一朝代的历史。如《汉书》。

以上的六种体例是按不同的标准分的。实际上,同一史书按不同标准可同时归入不同的体例。如《三国志》,就既是纪传体史书,又是国别体史书,同时还属断代史。

下面对我国古代几部著名的史书作简要介绍:

《春秋》:现存最早的一部编年体史书。相传为孔子依据鲁国史官所编的《春秋》加以整理修订而成的。

《左传》:我国第一部较为完备的编年体史书。原名《左氏春秋》,相传为春秋末年的左丘明为解释孔子的《春秋》而作,名为《春秋左氏传》,简称《春秋》。

《资治通鉴》:我国最大的一部编年体通史。上起周威烈王二十三年(公元前403年),下至五代周世宗显德六年(公元959年),记载了1362年的历史,由北宋司马光等人花了19年的时间编写成的。

《史记》:我国第一部纪传体通史。记叙了上自传说中的黄帝,下至汉武帝太初四年,共约3000年的历史。共计130篇,包括本纪12篇,表10篇,书8篇,世家30篇,列传70篇,共约52万余字,由西汉司马迁著。

《国语》:我国最早的国别体史书。共21卷,包括《周语》、《鲁语》、《齐语》、《晋语》、《郑语》、《楚语》、《吴语》、《越语》,是分国记载一些重要史事的国别史史书,相传作者为左丘明。

2 语文知识集锦

《汉书》:我国第一部纪传体断代史。内容上起汉高祖元年,迄于新莽地皇四年,共二百多年的历史。全书由12本纪、8表、10志、70列传组成,计100篇,由东汉班固撰写。 成语趣解

最有学问的人——博古通今

最怕寒冷的人——不寒而栗

最荒凉的地方——不毛之地

最难听的歌曲——陈词滥调

最绵长的口水——垂涎三尺

最高大的超人——顶天立地

最难治的疾病——肝肠寸断

最怪异的动物——虎头蛇尾

最漂亮的帽子——冠冕堂皇

最反常的天气——青天霹雳

最绝望的前程——山穷水尽

最神秘的行动——神出鬼没

最遥远的地方——天涯海角

最宽阔的胸怀——虚怀若谷

最昂贵的时间——一刻千金

最为吝啬的人——一毛不拔

最急速的流水——一泻千里

最狭窄的海洋——一衣带水

最丰厚的稿酬——一字千金

最坚固的工事——固若金汤

对联故事

1. 前思后想看左传书往右翻坐北朝南吃西瓜皮向东抛 相传湖北有个叫“贼二爷”的穷书生,县官想找碴,故意请“贼二爷”和众乡绅到黄鹤楼吃西瓜,县官出了上联,无人以对,“贼二爷”即应下联,顺手把西瓜皮朝县官身上甩去。

2. 水底月是天上月眼中人是面前人(宋代寇准出上句,杨大年对下句)

3. 千年老树为衣架万里长江作浴盆 明朝解缙七岁时,随父亲去长江洗澡,父亲脱下衣服挂在老树上说了上联,解缙即答了下联。

4. 四水江第一,四时夏第二,老夫居江夏,谁是第一,谁是第二三教儒在前,三才人在后,小子本儒人,岂敢在前,岂敢在后(上联为张之洞,下联为梁启超)

5. 鞭打黄牛背棍戳黑狗牙 一私塾先生课余闲走,脱口而念出上联,正巧被迎面而来的讨

饭小孩听见,接口应了下联。

6. 武侯祠的楹联

武侯祠遍及我国各地,其中最出名、至今保存最好的是南阳和成都的两祠。两祠中的两幅楹联,令人回味。

其一(南阳武侯祠):

收两川,摆八阵,七擒六出,五丈原设四十九盏明灯,一心只为思三顾;

取西蜀,征南蛮,东和北拒,中军帐按金木土爻之卦,水面偏能用火攻。

这幅对联巧妙地使用数字,对得工整,概括了诸葛亮出山后27年的戎马政治生涯,综合了世代传说的种种事迹。

其二(成都武侯祠):

能攻心,则反侧自消,从古知兵非好战;

不审势,则宽严皆误,后来治蜀要深思。

这幅对联道出诸葛亮治政治军的经验和他的高远境界。他的用兵之道,以功心为上,功城为下;治蜀采用严刑峻法,使蜀中风化肃然。

7. 三味书屋

周树人幼年时,在私塾“三味书屋”读书,当然那时他还未用“鲁迅”这个笔名。 一天,老师出了个对子让学生们对,上联是“独角兽”。

学生们纷纷对下联:“两头蛇”、“八脚虫”、“九头鸟”、“六耳猴”„„又有一学生对“四眼狗”,老师越听越气。

这时周树人对道:“比目鱼。”

老师回嗔作喜,连说对得珠联壁合。

8. 巧用词牌

苏东坡有一次出上联:水仙子持碧玉簪,风前吹出声声慢。苏小妹对:虞美人穿红绣鞋,月下引来步步娇。

9. 朱元章的妙联

雪里白梅,雪映白梅梅映雪;

风中绿竹,风翻绿竹竹翻风

另对:江上红霞,江染红霞霞染江珠落碧荷,珠滚碧荷荷滚珠

10. 英雄气概

这是李自成作的联:

雨过月明,顷刻呈来新境界;天昏云暗,须臾不见旧江山。

11. 梅子酸牙有个叫伍文定的人与一个知府出游,见一家墙头露出一张少女的脸,知府出对子说:“墙内桃花,露出一枝难入手。”伍文定对道:“园中梅子,不消几个便酸牙。”——清·梁章钜《巧对录》

12. 爱铜钱吴地有个人叫马承学,很喜欢骑马奔驰。他的朋友钱同爱便出个对句与他开玩笑说:“马承学,学乘马,汲汲而来。”马承学应道:“钱同爱,爱铜钱,孜孜为利。”对完后补充说:“这只是为了对仗工稳,并不敢讥笑老兄。”——清·梁章钜《巧对录》

3 语文知识集锦

13. 医生对有个医生,自夸很善于对句。有一次,他到一个达官家里去,主人正用绸缎裁衣,便指着锻料出句说:“一匹天青缎。”医生对道:“六味地黄丸。”主人很高兴,把医生请进内院款待,并出“避暑最宜深竹院”七字让他对。医生立刻对道:“伤寒莫妙小柴胡。”正应对之间,忽然闻到微风吹来的一阵花香,主人便出句说:“玫瑰花开,香闻七八九里。”医生对道:“梧桐子大,日服五六十丸。”——清·梁章钜《巧对录》

14. 无钱赎当头旧时送到典当铺去当的货物叫“当头”,如期用钱赎出来就叫“赎当头”。又古有“万事不如杯在手,一年几见月当头”的对子。有个人典当了东西,换了几个钱去赌博,进了赌场,手提着钱串说道:“万事不如钱在手。”旁边马上有人应道:“一年几见赎当头。”——清·梁章钜《巧对录》

15. 双月与半风有个人同朋友一块回家来,正碰上妹妹在窗前捉虱子。妹妹出对子说:“阿兄门外邀双月(朋)。”哥哥对道:“小妹窗前捉半风(“风”之繁体为“风”,“半风”隐指“虱”字)。”——清·梁章钜《巧对录》

16. 刻意求对有个人作了一首《百韵诗》献给他的上司,其中有一联写道:“舍弟江南没,家兄塞北亡。”上司看了,动了恻隐之心,说:“真没想到你家里的灾祸竟到了这种地步!”这人却回答说:“实无其事,我哥哥也没死,弟弟也没亡。我只是为了追求诗句对偶贴切才这样写罢了。”有人听说了这件事,就戏谑他说:“你还不如写上‘爱妾眠僧舍,娇妻宿道房’呢。若这样写,还可以保全你兄弟的性命啊!”——清·小石道人《嘻谈录》

17. 不改父业一个衙役突然成了暴发户,就千方百计地供养他的儿子读书,还专门为他请了教书先生,为的是将来能改换门庭,光宗耀祖。无奈他的儿子已学会了做衙役的行当本色,终究难以改变。一天,这个衙役的哥哥手持羽扇踱步走来,教书先生就趁机出了上句让学生对下句:“大伯手中摇羽扇。”学生对出:“家君头上戴鹅毛。”先生无奈,只得又出六字对;“读书作文临帖。”学生忙对:“传呈放告排衙。”先生又出五字对:“读书宜朗诵。”学生对道:“喝道要高声。”先生又出四句对:“七篇古文。”学生又对:“四十大板。”先生越听越有气,就责骂:“打胡说。”学生以为又是让他应对,就连忙答:“往下站。”先生更生气了,骂道:“放屁。”学生马上对出:“退堂。”先生见学生实在无法引导,就只得无可奈何地用鼻子“哼”了一声,学生很机灵,当即对出下句:“喝。”——清·小石道人《嘻谈录》

18. 朱督学书联杜后门清代有一姓朱的督学,浙江人。一年,回浙江监考,为防同乡来走后门,便书一联,悬于堂上:“铁面无私,凡涉科场,亲戚年家皆谅我;镜心普照,但凭文字,平奇浓淡不冤渠。”

19. 蒲松龄落第自勉蒲松龄少时几次赴考都名落孙山,于是愤而放弃科举转而著文。为激励自己,书一联刻于铜镇尺上:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”

20. 徐广文明代人徐广文,性情狂放,善调谑,机智聪敏。他年轻时,曾与侍御唐万阳一起游历。一天晚上,二人坐在灯下,广文打瞌睡,万阳将他叫醒,并出句子让他对。上句说:“眼皮堕地,难观孔子之书。”广文对句说:“呵欠连天,要做周公之梦。”万阳听了大笑。——明·江盈科《雪涛谐史》

21. 于谦对僧人明大臣于谦年幼时,母亲把他的头发梳成双角。有一天他在学馆玩,僧人兰古春见到后,逗他说:“牛头喜得生龙角。”于谦立即对出下句:“狗口何曾出象牙。”兰古春听了感到很惊奇。于谦回家后对母亲说:“以后不梳双髻了。”过了几天,兰古春又过学馆,看到于谦已梳成三角发髻,又逗他说:“三角如鼓架。”于谦又对道:“一秃似擂槌。”——明·冯梦龙《古今谭概》

22. 戴大宾妙对戴大宾八岁时在学校里,老师指着厅上的椅子出对说:“虎皮褥盖学士椅。”大宾立即对道:“兔毫笔写状元坊。”老师很惊奇。十三岁时,戴大宾在乡试中得中,有个做官的来访谒他父亲,见大宾在庭院游戏,还是个稚童,以为不过是个小学生,就出对子试他说:“月圆。”大宾即对道:“风扁。”那人问:“风怎么会扁?”大宾答道:“一有缝就钻进去,不扁怎能做到?”那人又出一个句子说:“凤鸣。”大宾应声答道:“牛舞。”那人问:“牛何尝能舞?”大宾解释道:“《尚书》上说:‘百兽率舞。’牛不在其中吗?”——明·冯梦龙《古今谭概》

4 语文知识集锦

23. 云生足下有个叫丘琼山的人,小时候跟着老师在乡里一官宦人家私塾读书。他很聪明,远近闻名,可那官宦人家的孩子却最不喜欢读书。有一天,老师外出,官宦人家的孩子也偷偷跑回家,只有丘琼山还在学堂学习。当时天下大雨,丘琼山的座位上方正好是个瓦缝,雨漏下来,滴在丘琼山的肩上。于是,丘琼山就把那个官家公子的座位移到漏雨的地方,把自己的座位换过去。老师回来后,官家公子看到丘琼山占了自己的地方,便向老师告状。老师说:“我出对子给你们对,谁对上了,就算谁有理。”接着说出上联:“点雨湿肩头。”丘琼山脱口答道:“片云生足下。”这个下联暗含自己将来会步上青云的意思,老师十分赞赏。官家公子对不上,觉得既羞愧,又恼怒,便回家哭着把这件事告诉了他父亲。他父亲大怒,把丘琼山召来,又出个对联考他:“孰谓犬能欺得虎?”意思是:“谁说狗能欺负虎?”把自己的儿子比作虎,把丘琼山比作狗。丘琼山立即答道:“焉知鱼不化为龙!”意思是:“怎知鱼有朝一日不能变成龙?”相传黄河鲤鱼跳过龙门即化为龙,古人常以此比喻某人科举中第,一下由平民变成高官。这位做官的听了丘琼山的话,很吃惊,明白他将来怕是不同凡响,便说好话安慰一番,送他回去了。——清·褚人获《坚瓠集》

24. 诉衷情母女巧联对传说:苏小妹的女儿是个很有志气的女孩子在婚姻问题上她也很有主见。父亲的包办,母亲的“参谋”,媒婆的牵线搭挢,都没有起作用。后来,还是自己作主,嫁给了一个家境很不好却十分有才气的穷秀才。女儿嫁出之后,苏小妹很不放心,总担心闺女在夫家受不了那份罪,有一天,风雨交加,苏小妹忽然想起女儿住的那两间房也不知漏雨不漏雨,便带了丫环,撑上雨伞,顶着风雨到女儿家去了。一进女儿家小院便听到女儿在房内与丈夫在一起的念书声。苏小妹未急于进屋,先打量了一下女儿的房子,只见是两间顶上半瓦半草的房子,窗子已经因年久失修而坏了。大概是为了遮风雨吧, 窗台上一盆挨一盆地摆满了海棠花, 海棠花的枝叶把大半个窗户都遮住了。苏小妹走上前去, 刚到窗下, 便听到室内的读书声骤然停止了。一会儿, 女儿欢笑着冲出屋来, 把母亲让进了屋。苏小妹坐定之后, 环顾室内, 见室内摆设虽然简陋但却有条不紊, 她指着摆满窗台的海棠问女儿:“半窗红花为防风雨? ”女儿刚要点头说" 是" ,一想不对,母亲这不是说了半副对联叫我对吗?”便马上改口说:“一阵乳香便知母来”。苏小妹一听,想自己在上联中故意用了“红花”“防风”两位中药名,没想到女儿也真机灵,不但巧妙地用“乳香”、“知母”两味中药对上了,而且还说明了刚才读书骤停的原因,看来女儿出嫁后才学确是长进了。这时,女儿端上茶来,一边请母亲饮用,一边问母亲冒雨而来有何急事, 苏小妹说:“哪有什么急事, 就是为了来跟你对对子的, ”说罢, 她又道出了一个上联:高阳台上酷相思, 为娘心念天仙子女儿听出了母亲是说因想念儿放心不下才来的, 但也知道母亲这上联中用了《高阳台》、《酷相思》、《天仙子》三个词牌,对起来不易,她便故意扑上去在母亲怀中撒了一会儿娇,然后又很亲切地为母亲梳理被风吹乱了的头发。这样拖了一段时间后,下联也构思了出耿了,她这才对娘说:满庭芳中诉衷情,小女难得相见欢她在下联中也用了三个词牌名;《满庭芳》、《诉衷情》、《相见欢》。苏小妹见女儿生活得虽然清苦,但夫妻相亲相爱,志同道合,便放心了。临走时,她还给女儿留一些钱,女儿再三推辞不过,就收下了。

25. 乾隆出对点探花一次殿试, 才子刘凤浩取中第三名探花。但他是个独眼人。乾隆皇帝钦点他时见到刘的相貌后有些犹豫,心想再考考他,如果确才识卓著,就给他功名。乾隆帝出的上联是:独眼不登龙虎榜刘凤浩应电报对道:半月依旧照乾坤此对含意深刻,乾隆心已嘉许,又念出一联再试他出道:东启明西长庚南箕北斗朕乃摘星汉刘凤浩只略一思忖,即信口答道:春牡丹夏芍药秋菊冬梅臣是探花郎刘凤浩的捷才终于使乾隆帝心悦诚服,随即钦点他为探花,登上金榜。

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对联的基本规则

对联,雅称「楹联」,俗称对子。它言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说,对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联(包括谐趣联.... )等。对联文字长短不一,短的仅一、两个字;长的可达几百字。对联形式多样,有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联,使用何种形式,却又必须具备以下特点:一要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。二要平仄相合,音调和谐。传统习惯是「仄起平落」,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。三要词性相对,位置相同。一般称为「虚对虚,实对实」,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同位置上。四要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。此外,张挂的对联,传统作法还必须直写竖贴,自右而左,由上而下,不能颠倒。与对联紧密相关的横批,可以说是对联的题目,也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。 几种特殊形式的比喻

我们知道,比喻有三种基本类型,即明喻、暗喻和借喻。其实,比喻还有若干种形式。了解和掌握这些形式,对于灵活运用比喻,提高语言表达技巧,是大有好处的。

一、博喻:又名复喻,即运用多个不同的喻体来说明或描绘同一个本体。这种比喻能够充分地描写事物的特征,形象地揭示事物多方面的内涵,又能大大地增强文章的气势。如:„„两岸,满是高过马头的野花,红、黄、白、蓝、紫,五彩缤纷,像绵延的织锦那么华丽,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂。(《天山景物记》)

二、倒喻:又名逆喻,即故意将比喻中的本体和喻体的关系倒过来使用,它能使本体得到最大限度的凸现,而且意趣盎然。如:上海人叫小瘪三的那批角色,也很像我们的党八股,干瘪得很,样子十分难看。(《反对党八股》)

三、反喻:即从本体的反面设喻,来说明本体不具备某种性质或特征。这种比喻具有正反对照的效果,能够加强观点和感情的鲜明性。如:我如果爱你——/绝不像攀缘的凌霄花,/借你的高枝显耀自己。(《致橡树》)

四、引喻:即运用一种事物蕴含的道理来引出并比喻另一种事物蕴含的道理。它的前面是喻体部分,后面是本体部分。如:鱼,我所欲也,,熊掌,亦我所欲也,而者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。(《鱼我所欲也》)

五、互喻:又名回喻,是一种先用喻体作本体,再用本体作喻体,互相设喻的比喻形式。它曲折有致,能够加强艺术感染力。如:远远的街灯明了,/好像是闪着无数的明星。/天上的明星现了,/好像是点着无数的街灯。(《天上的街市》)

六、较喻:又称强喻,是指本体不仅像喻体,而且超过喻体。如:可是在中国,那时是确无写处的,禁锢得比罐头还严密。(《为了忘却的记念》)

七、饰喻:是指本体和喻体间构成修饰和被修饰的关系。它有两种形式,一是喻体作定语,本体作中心语,如:在太阳下,那点点水泡似的蒙古包,闪烁着白光。(《天山景物记》)二是本体作定语,喻体作中心语,如:有时,望着莽莽苍苍的大地,我骑着思想的野马奔驰到很远很远的地方。(《土地》)

古诗词中美女的别称

佳人:《古诗十九首》:“燕赵多佳人,美者颜如玉。”

丽人:杜甫《丽人行》:“三月三日天气新,长安水边多丽人。”

玉人:谢枋得《蚕妇吟》:“不信楼头所柳月,玉人歌舞未曾归。”

仙子:白居易《长恨歌》:“楼阁玲珑五云起,其中绰约多仙子。”

娇娘:李贺《唐儿歌》:“东家娇娘求对值,浓笑书空作唐字。”

妖娆:李商隐《碧瓦》:“他时未知意,重迭赠妖娆。”

6 语文知识集锦

姝丽:柳永《玉女摇仙佩》:“有得许多姝丽,拟把名花比。”

惊鸿:陆游《沈园》:“伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来。”

碧玉:万楚《五日观妓》:“西游漫道浣春纱,碧玉今日斗丽华。”

蛾眉:白居易《王昭君》:“汉使却回凭寄语,黄金何日赎蛾眉。”

红颜:吴伟业《圆圆曲》:“痛哭六军皆缟素,冲冠一怒为红颜。”

红袖:韩《边上看猎赠元戎》:“红袖拥门持烛炬,解劳今夜宴华堂。”

红粉:杜牧《兵部尚书席上作》:“偶发狂言惊满座,两行红粉一时稀。”

倾国:白居易《长恨歌》:“汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。”

倾城:李商隐《北齐》:“巧笑知堪敌万机,倾城最在著戎衣。”

语文常识

1、小说:小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会。小说的分类:长篇、中篇、短篇;小说的三要素有人物、情节、环境;小说塑造人物的方法有正面描写(外貌、语言、行动、心理)、侧面描写(间接描写);小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局四个部分;环境描写包括社会环境和自然环境;小说中的人物和情节是虚构的,因此小说中的第一人称“我”和作者要分开。

2、散文:散文是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体;散文分为叙事散文、抒情散文;散文揭示中心的方式有托物言志、借景抒情等;散文的线索:往往有一条线索,把材料串成一个有机的整体。可以用人、事物、感情、景物、时间、地点等作为线索。

3、诗歌:诗歌的分类:从表达方式上可以分为抒情诗和叙事诗;从诗歌体裁上分为:古代诗歌和新诗两类,古代诗歌又可分为近体诗和古体诗(古风),近体诗又分为格律诗(律诗〔五言律诗、七言律诗〕、绝句〔五言绝句、七言绝句〕)、词、曲;新诗包括自由诗(五四以来产生的白话诗)、散文诗(以散文形式表现抒情诗内容)、民歌(民间流传,集体创作的诗)。

4、戏剧:是一种综合的舞台艺术,它把文学、表演、雕塑、音乐舞蹈等多种艺术综合成一种独立的艺术样式。戏剧的分类:按表现形式分为话剧、诗剧、歌剧、舞剧、戏曲;按内容性质分为悲剧、喜剧、正剧(悲喜剧);按题材所涉及的方面分为现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧、儿童剧;按篇幅分为多幕剧和独幕剧。戏剧文学,即剧本,剧本是舞台演出的基础,是戏剧的主要组成部分。剧本通常包括两部分:一是剧作家的舞台提示,一是人物自身的台词;剧本的情节可分为:开端、发展、高潮、结局四部分;有的多幕剧在第一幕之前还有序幕,结尾之后还有尾声。

5、常见文学知识梳理:

A 、古籍和作品:

(1)、四书五经:四书即<<论语>>、<<大学>>、<<中庸>>、<<孟子>>;五经即<<诗经>>、<<尚书>>、<<礼记>>、<<易经>>、<<春秋>>。

(2)、<<诸子集成>>:原国学整理编辑。本书辑录先秦到南北朝儒、道、阴、阳、法、名、墨、纵横、杂、农、小说家和学派的代表作品二十八种。

(3)、<<诗经>>:是我国第一部诗歌总集,收录了西周初年至春秋中叶约五百年间的305篇作品。<<诗经>>通常称为<<诗>>或<<诗三百>>,到汉代,儒家把它奉为经典,才称<<诗经>>,共分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又称“国风”共一百六十篇,大都是各地民间歌谣,这是<<诗经>>的精华,如<<伐檀>>、<<硕鼠>>。“雅”分<<大雅>>、<<小雅>>,共一

百零五篇,多系西周王室贵族文人的作品,也有少数民谣,内容大都是记述周朝历史、歌功颂德的。“颂”共40篇,多是祭祀祖先的诗歌。

(4)、<<左传>>:是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书,原名<<左氏春秋>>,又称<<春秋左氏传>>,相传为鲁国史官左丘明所著。<<左传>>具有很高的文学价值,对后世影响很大,不仅在历史著作的撰写方面作出了光辉的榜样,还为散文的叙事、议论和小说、戏剧的题材提供了丰富的材料。

(5)、<<国语>>:我国最早的国别体史书,共二十一卷。传为左丘明所著。和<<左传>>明显的区别是<<国语>>分别不同国家,以记言见胜;<<左传>>则按年代编写,长于记事。

7 语文知识集锦

(6)、<<晏子春秋>>:记载齐国晏婴言行轶事的著作,对当时统治者的奢侈腐败,劳动人民的馆饥寒交迫及各国之间的勾心斗角,都有一定程度的真实反映,文章有较浓厚的文学色彩。

(7)、<<楚辞>>:我国第一部浪漫主义诗歌总集。诗歌的形式是在楚国民歌的基础上加工形成。

(8)、<<春秋三传>>:指<<春秋左氏传>>、<<公羊传>>、<<谷梁传>>。

(9)、<<吕氏春秋>>又名<<吕览>>,先秦杂家的代表著作,吕不韦集合门客编成。

(10)、<<山海经>>:我国古代地理名著,内容主要为古代民间传说中的地理知识,包括山川、特产、药物、祭祀、巫医等。对古代历史、地理、文化、民族、神话等的研究,均有参考价值。其中保存了大量远古神话传说,如“黄帝战蚩尤”、“大禹治水”、“精卫填海”、“夸你追日”等著名故事,是后世作家珍视的材料。

(11)、<<战国策>>:西汉末年刘向统订的一部国别体史书,共三十三篇。标志着我国古代历史散文发展到一个新的高度,给后世散文和辞赋的创作以重大影响。(12)、<<论语>>:儒家经典著作之一,孔子弟子所编,主要记述孔子及其弟子言行。全书以记言为主,是一部语录体著作。

(13)、<<列子>>:相传为战国时郑人列御寇所作,书中还保存了一些先秦时代优秀的寓言故事和神话传说。

(14)《乐府诗集》:诗歌总集名,宋郭茂倩编,辑录了汉魏至唐五代的乐府歌辞,兼及先秦至唐末歌谣。乐府原是当时官府设立的音乐机关,专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐的歌辞。这些乐章、歌辞后来就叫“乐府诗”,成为继《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。

(15)、二十四史:指从《史记》到《明史》的二十四部史书。四史为二十四史的前四史,即《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》的总称。

(16)、《史记》:西汉司马迁著,我国第一部纪传体通史,共一百三十篇,分为“八书”、“十表”、“十二本纪”、“三十世家”、“七十列传”,是古代散文史上的一座丰碑,为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

(17)、《汉书》:东汉班固撰,是我国第一部纪传体断代史。

(18)、《后汉书》:南朝范晔撰,属纪传体断代史。

(19)、《三国志》:西晋陈寿著,是一部纪传体分国史。

(20)、《世说新语》:小说集,南朝刘义庆所做,这是一部记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说,原名《世说》,唐时称《世说新书》,对后世文学有很大影响,书中有许多故事成为诗文和小说戏剧的典故和题材,有的成为人们常用的成语,如“望梅止渴”、“口若悬河”。

(21)、《搜神记》:笔记体志怪小说集,东晋文学地干宝著,所记多为神怪差异,其中也保存了一些民间传说,它代表了魏晋南北朝小说的最高成就。

(22)、《梦溪笔谈》:是用笔记体裁写成的综合性学术专著,北宋科学家、政治家沈括著。书中涉及自然科学、人文科学以及政治、军事、法律、文学、艺术等方面,不少创造性见解处

于当时世界的领先地位,是中国科学史上的座标。

(23)、《资治通鉴》:宋司马光主持编写的我国最大的一部编年体通史,它综合了各朝“纪传体”断代史的成果。

(24)、《三国演义》:我国最早的一部章回体长篇历史小说,全称《三国志通俗演义》,元末明初罗贯中著,它是我国历史小说的开山之作,艺术上的突出成就就是战争描写。

(25)、《水浒传》:我国古代描写农民革命斗争的著名长篇白话章回体小说,又名《忠义水浒传》,相传由明初施耐庵著。全书以北宋末年宋江所领导的农民起义为题材,明确地提出了“替天行道”的斗争纲领,塑造了一百零八名梁山好汉的英雄形象,揭示了封建社会中“官逼民反”的客观真理,也真实描述了封建社会中农民革命必然遭到失败的历史悲剧。

(26)、《西游记》:我国古代著名的浪漫主义的长篇神话小说,明吴承恩著。全书共一百回,取材于唐僧取经的故事。刻画了孙悟空的形象,表现了他蔑视权威,不畏强暴,除恶务尽的战斗精神,可以说,整部书是孙悟空的战斗史,小说最精彩的部分是《大闹天宫》。

8 语文知识集锦

(27)、《聊斋志异》:我国古代文学史上成就最高的一部文言短篇小说集,清蒲松龄著,全书共四百九十一篇,其故事大都是民间传说和野史轶闻,内容多谈狐、魔、花妖,以此对当时的黑暗社会现实给以揭露。

(28)、《儒林外史》:我国古代优秀的长篇讽刺小说,清吴敬梓著。主要内容是批判各种类型的封建士大夫的功名利禄观念,着重抨击科举制度,刻画士人的种种丑态,暴露封建社会的黑暗和腐朽。在艺术上,讽刺手法超过了以前任何作品。

(29)、《红楼梦》:又名《石头记》,是我国最伟大的长篇小说,共一百二十回,前八十回是曹雪芹著,后四十回为高鹗续写,全书以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线,通过贾府的兴衰历史的叙述,揭露了封建家族的荒淫、腐败,揭示了封建制度濒于崩溃和必然灭亡的命运。

B 、作家、作品并称:

屈宋:战国时楚国诗人屈原和宋玉。

两司马:指汉辞赋家司马相如和史学、散文家司马迁,两人在文学史上都很有影响,后人有“文章西汉两司马”之称。

班马:也叫“马班”,汉代历史学家司马迁和班固。

班张:指东汉班固和张衡,二人都擅长辞赋,班固有《两都赋》,张衡有《二京赋》。 三曹:指汉魏间曹操与子曹丕、曹植。

陶谢:指晋末诗人陶渊明和谢灵运。

初唐四杰:指初唐文学家王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王,以文词齐名,海内称为王杨卢骆,亦号为四杰。

王孟:唐诗人王维、孟浩然的并称。

高岑:唐诗人高适、岑参的并称。

李杜:指唐诗人李白、杜甫,晚唐诗人李商隐、杜牧被后人称为小李杜。

韩柳:唐散文家韩愈、柳宗元的并称。

韩孟:唐文学家韩愈、孟郊的并称。

元白:指唐诗人元稹、白居易。

唐宋八大家:指唐、宋两代八个散文家,即唐代韩愈、柳宗元、宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

三苏:指北宋文学家苏洵与子苏轼、苏辙,苏洵称老苏,苏轼称大苏,苏辙称小苏。 苏黄:指北宋文学家苏轼、黄庭坚。

苏辛:指北宋文学家苏轼、辛弃疾。

周柳:宋词人周邦彦、柳永的并称。

南宋四大家:指南宋诗人杨万里、尤袤、范成大、陆游。

元曲四大家:指关汉卿、郑光祖、马致远、白朴。

当代四大散文家:杨朔、秦牧、魏巍、刘白羽。

欧美三大短篇小说家:指法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利。

风骚:《诗经》和《楚辞》的并称,《诗经》中的《国风》、《楚辞》中的《离骚》,都是古代作品,对后代文学很有影响,故常以“风骚”并举。后来“风骚”直接指代《诗经》、《楚辞》。 “乐府双璧”指我国古代最优秀的民间叙事诗《孔雀东南飞》和《木兰辞》。

三言二拍:“三言”指明代文学家冯梦龙写的三个话本集《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》。“二拍”指明代小说家凌蒙初编著的两个短篇小说集《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》。

三吏三别:唐代杜甫的六首诗。三吏指《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》,三别指《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

三部曲源于古希腊,指情节连贯的三部悲剧,又称三联剧,现指三部内容各自独立又互相联系的作品,高尔基自传三部曲:《童年》、《在人间》、《我的大学》,巴金激流三部曲《家》、《春》、《秋》,茅盾农村三部曲《春蚕》、《秋收》、《残冬》。

中国小说四大名著:罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》。

中国近代四大谴责小说:吴研人的《二十年目睹之怪现状》、李宝嘉的《官场现形记》、刘鹗的《老残游记》、曾朴的《孽海花》。

元杂剧的四大悲剧:关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》、纪君祥的《赵氏孤儿》。

元杂剧的四大爱情剧:关汉卿的《拜月亭》、王实甫的《西厢记》、白朴的《墙关马上》、郑光祖的《倩女离魂》。

莎士比亚的四大爱情剧:《李尔王》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《麦克白》。

9 语文知识集锦

C 、书籍第一:

《诗经》是我国第一部诗歌总集。

《孙子兵法》是我国第一部军事著作。

《国语》是我国最早的国别体史书。

《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书。

《史记》是我国第一部纪传体通史。

《孔雀东南飞》是我国第一首长篇叙事诗。

《汉书》是我国第一部断代体史书。

《世说新语》是我国第一部笔记小说集。

《说文解字》是我国第一部字典。

《乐雅》是我国第一部词典。

《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说。

《水浒传》是我国第一部描写农民战争的白话小说。

《狂人日记》是我国现代文学史上第一篇反封建的白话小说。

《女神》是我国现代文学史上第一部新诗集。

D 、外国作家作品:

莎士比亚:欧洲文艺复兴时期最杰出的戏剧家和诗人。马克思赞誉他:“人类最伟大的戏剧天才”,主要成绩就是戏剧。代表剧作有《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《罗密欧与朱

丽叶》等。

拜伦:英国积极浪漫主义诗人,重要作品有长诗《恰尔德·哈洛尔德游记》、《东方叙事诗》和代表作讽刺诗体小说《唐·璜》。

雪莱,英国积极浪漫主义诗人。代表作有《解放了的普罗米修斯》,抒情短诗《西风颂》和《致云雀》等脍炙人口。

狄更斯:十九世纪英国批判主义的杰出代表。《大卫·科波菲尔》是他的代表作,作品还有《艰难时世》《双城记》等。

笛福:英国小说家,他的作品有《鲁滨逊漂流记》、《辛格顿船长》等。《鲁滨逊漂流记》是英国第一部现实主义长篇小说,对英国小说的发展起过很大作用。笛福被誉为“英国和欧洲小说之父”。

夏洛蒂·勃朗特:英国作家,代表作《简·爱》。

肖伯纳:爱尔兰卓越的喜剧大师,1915年荣获诺贝尔文学奖,代表作有《华伦夫人的职业》、《魔鬼的门徒》。

伏尼契:爱尔兰女作家,代表作《牛虻》。

莫里哀:法国古典主义喜剧创建者,他一生共创作三十七部喜剧,是世界剧作家中成就最高者之一。《堂·璜》、《伪君子》、《悭吝人》是世界喜剧最出色的作品。

巴尔扎克:十九世纪法国批判现实主义文学的杰出代表,代表作《人间喜剧》。

雨果:法国十九世纪浪漫主义文学运动领袖人物和代表作家,最著名的作品有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。

都德:十九世纪下半叶法国现实主义作家。代表作是《小东西》等,短篇小说《最后一课》和《柏林之围》,具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧而享有的声誉,成为世界短篇小说的杰作。

莫泊桑:法国著名小说家,作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等,长篇小说以《一生》、《漂亮朋友》为代表。

罗曼·罗兰:法国作家,作品有《爱与死的搏斗》等。成就最高的代表作是《约翰·克里斯朵夫》,1915年获得诺贝尔文学奖。

司汤达:原名亨利·贝尔,法国批判现实主义作家,代表作《红与黑》。大仲马:法国著名作家,代表作《基督山伯爵》。

小仲马:法国著名作家,代表作《茶花女》。

左拉:十九世纪后半期法国著名作家。他是自然主义创始人,代表作有《小酒痁》、《萌芽》、《金钱》等,《萌芽》成功地塑造了革命无产阶级的形象。

普希金:俄罗斯杰出的民族诗人,被称为“俄国文学的始祖”,代表作有《上尉的女儿》、《叶甫盖尼·奥涅金》。

果戈里:十九世纪上半叶俄国最优秀的讽刺作家,批判现实主义文学奠基人。喜剧《钦差大臣》,长篇小说《死魂灵》标志着他的创作最高峰。

屠格涅夫:俄国作家,代表有《前夜》、《父与子》、《猎人笔记》等。

车尔尼雪夫斯基:俄国革命民主主义者、唯物主义者,代表作著名小说《怎么办?》,列宁称其为“唯一真正伟大的俄国著作家”。

列夫·托尔斯泰:十九世纪后半期俄国伟大的批判现实主义作家,代表作长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》等。

契诃夫:十九世纪末期俄国杰出的批判现实主义作家,举世闻名的短篇小说巨匠和剧作家,代表作短篇小说《套中人》、《变色龙》、《哀伤》、《万卡》等,剧本《万尼亚舅舅》,俄国文学史上第一个以短篇小说为主要创作体裁而登上世界文学高峰的人。

10 语文知识集锦

高尔基:伟大的无产阶级作家,苏联社会主义文学的奠基人。《童年》、《在人间》、《我的大学》、《母亲》是其代表作。尼古拉·奥斯特洛夫斯基:苏联作家,长篇小说《钢铁是怎样炼成的》,另有长篇《暴风雨所诞生的》等。

歌德:德国伟大的诗人和思想家,德国文学最高成就的代表,也是世界文学史上最重要的作家之一。《葛兹·伯利欣根》、诗歌《普罗米候斯》和书信体小说《少年维特的烦恼》,使他享名世界,代表作《浮士德》是一部不朽的杰作,被认为是十八世纪末至十九世纪初德国先进思想在艺术上的最高成就。

海涅:十九世纪德国杰出的革命民主主义诗人和政论家,长诗《德国――冬天的一个童话》是他的代表作。《西里西亚纺织工人》是他的著名政治诗,第一次塑造了自觉埋葬旧制度的资产阶级掘墓人的形象。

马克·吐温:美国杰出的幽默讽刺作家。《哈克贝利·费恩历险记》是他的代表作。

海明威:美国20世纪影响最大的作家之一,1954年获得诺贝尔文学奖金,作品有《永别了,武器》、《老人与海》等。

但丁:意大利文艺复兴的伟大身躯,代表作《神曲》是不朽的伟大著作。

塞万提斯:文艺复兴时期西班牙杰出现实主义小说家,代表作是长篇小说《堂吉诃德》,成就在于塑造了堂吉诃德这样一个脱离实际的主观主义的文学典型,它是西班牙古典艺术的高峰,也是欧洲文学史上的一座里程碑。

安徒生:丹麦童话作家,他一生共写童话一百六十多篇,是世界上最卓越的童话作家之一,名著有《皇帝的新装》、《夜莺》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《影子》、《老房子》、《葛兹·伯利欣根》等。

中学语文中的对联集锦

一、有关名胜古迹的对联

1、成都杜甫草堂

(1)、草堂留后世;诗圣著千秋。

(2)、异代不同时,问如此江山,龙腾虎跃几诗容;

先生亦流寓,有长留天地,月白风清一草堂。

2、武汉黄鹤楼

栏杆外滚滚波涛,任千古英雄,挽不住大江东去;

窗户间堂堂日月,尽四时凭眺,几曾见黄鹤西来。

3、黄州赤壁

铜琶铁板,大江东去;

月明星稀,乌鹊南飞。

4、九江琵琶亭

灯影幢幢,凄绝暗风吹雨夜;

荻花瑟瑟,魂消明月绕船时。

5、镇江北固山多景楼

登楼便欲凌云去;

临水应知得月先。

6、桃花源、陶渊明祠

(1)、说甚神仙,看千年石洞开时,城郭人民还是耕田凿井;

阅成古今,听半夜金鸡叫醒,兴亡秦汉都归流水桃花。

(2)、门前学种先生柳;岭上长留处士坟。

7、广州黄花岗

七十二健儿,酣战春云湛碧血;

四百兆国子,愁看秋雨湿黄花。

8、杨州梅花岭

葬衣冠有淮南抔土,冰心铁骨伴取岭上梅花;

殉社稷在江北孤城,剩山残水留得风中劲草。

9、滁州醉翁亭

翁去八百年,醉乡犹在;

山行六七里,亭影不孤。

10、扬州二十四桥

胜地据淮南,看云影当空,与水平分秋一色;

扁舟过桥下,闻箫声何吹,有人吹到月三更。

11、湖南洞庭湖岳阳楼

(1)、湘灵瑟,吕仙杯,坐揽云涛人宛在;

子美诗,希文笔,题笔雪壁我重来。

(2)、后乐,先忧,范希文庶几知道;

昔闻,今上,杜少陵始可言诗。

(3)、一楼何厅,杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉,诗耶,儒耶,吏耶,仙耶?前不见古人,使我怆然涕下;诸君试看,洞庭湖南极潇湘,扬子江北通巫峡,巴陵山西来爽气,岳州城东道崖疆,渚者,流者,峙者,镇者,此中有真意,问谁领会得来。

12、信陵君祠

有史公作传如生,爱客若君,真实读者慷慨悲歌不已;

其门馆风流未谢,于今思夕,问君谁能拔抑磊落之才。

13、长沙屈原贾谊二公祠

亲不负楚,疏不负梁,爱国忠君真气节;

骚可为经,策可为史,经睦行地大文章。

14、陕西苏武庙

三千里持节孤臣,雪窖冰天,半世归来羸属国;

十九年托身异域,韦鞴毳幕,几人到此悔封侯。

15、成都武侯祠

心悬八封图,初对策,再出师,共仰神明传将略;

11 语文知识集锦

目击三分鼎,东连吴,北拒魏,常怀谨慎励臣躬。

16、江西南昌滕王阁

兴废总关情,看落霞孤骛,秋水长天,幸此地湖山无恙;

古今才一瞬,问江上才子,阁中帝子,比当年风景如何。

17、白居易祠、墓

(1)、唐代论诗人,李杜以还,惟有几篇新乐府;苏州怀刺史,湖山之曲,尚留三亩旧祠堂。

(2)、枫叶四弦秋,根触天涯迁谪恨;浔阳千尺水,勾留江山别离情。

(3)、心中怀念农桑苦;耳里如闻饥冻声。

18、稼轩祠

烟柳斜阳,归去东南余半壁;

云山故国,望中西北是长安。

二、有关作家人物的对联

1、孔子

(1)、集群圣之大成,振玉声金,道通中外;立万世之师表,存神过化,德合乾坤。

(2)、气备四时,与天地日月鬼神合其德;教垂万世,继尧舜禹汤文武人之师。

(3)、与国咸休,安富尊荣公府第;同于并老,文章道德圣人家。

(4)、定六艺于杏坛,绍虞夏商周之统;藏诸经于鲁壁,开关闽濂洛之传。

2、孟子

尊王言必称尧舜;

忧世心同切孔颜。

3、屈原

(1)、哀怨托离骚,生而独开诗赋立;孤忠报楚国,余风波及汉湘人。

(2)、何处招魂,香草还生三户地;当年呵璧,湘流应识九歌心。

(3)、志洁行廉,忠君爱国真气节;辞微旨远,经天纬地大诗篇。

(4)、万顷重湖悲去国;一江千古属斯人。

4、项羽

鹿野舟沉王业兆;

鸿门半碎霸图空。

5、项羽、勾践

有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;

苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

6、荆柯

督亢图中不杀人;咸阳殿上空流血。

7、司马迁

(1)、刚直不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤,著成信史照尘寰。

(2)、一代君权痛蚕室;千秋史笔溯龙门。

8、苏武

云边雁断胡天月;

陇上羊归塞草茵。

9、王昭君

青冢有情犹识路;

平沙无处可招魂。

10、诸葛亮

(1)、管乐有才真不忝;关张无命欲何如。

(2)、两表酬三顾,一对足千秋;志见出师表,好为梁父吟。(

3)、伯仲之间见伊吕;先生有道出羲皇。

(4)、成大事以小心,一生谨慎;仰宗臣之遗像,万古清高。

(5)、功在朝迁,原不分先主后主;名高天下,何须辨襄阳南阳。

(6)、三顾频烦天下计;一番晤对古今情。

11、陶渊明

(1)、醉眠多似陶彭泽;句法参同李翰林。

(2)、质而绮,真而醇,自可传之千古;樽中酒,篱下诗,岂甘了此一生。

12、李白

(1)、酌酒花间,磨针石上;倚剑天外,挂弓扶桑。

(2)、盛唐诗酒无双士;青莲文苑第一家。

(3)、千古诗才,蓬莱文章建安骨;一般傲骨,青莲居士谪仙人。

(4)、长安市上酒家眠,醉后敢将天子傲;采石矶头明月好,当年犹说谪仙归。

(5)、可怜荒垄穷泉骨,曾有惊天动地文。

(6)、神仙诗酒空千古,明达江天贮一楼。

(7)、狂到世人皆欲杀,醉来天子不能呼。

13、杜甫

(1)、民间疾苦,笔底波澜;世上疮痍,诗中圣哲。

(2)、满眼河山,大地早非唐李有;一腔君国,草堂犹是杜陵春。

(3)、歌咏总带忧民泪;颠沛仍怀爱国心。

(4)、诗史数千言,秋天一鹄先生骨;草堂三五里,春水群鸥野老心。

(5)、以忠爱为心,国步多艰,匡时句出惊风雨;为生民请命,恫鳏在抱,警世诗成泣鬼神。

(6)、舟系洞庭,世上疮痍空有泪;魂归洛水,人间改换已无诗。

14、白居易

(1)风叶四弦秋,根触天涯迁谪恨;浔阳千尺水,匀留江山别离情。

(2)、笔诤时政,心在苍生,万户争传新乐府;堤建西湖,神归东洛,千秋永祀老诗翁。

15、苏洵父子等

(1)、一门三父子;峨眉共比高。

(2)、一门父子三词客;千古文章四大家。(

3)、萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席;司骈散诗词之特征,千变纵横识其源。

16、范仲淹四面湖山归眼底;万家忧乐到心头。

17、沈括

沈酣于东海西湖南州北国之游梦里溪山尤壮丽;

括囊乎天象地质人文物理之学笔端谈论自纵横。

18、辛弃疾

铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;

12 语文知识集锦

美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。

19、李清照

(1)大明湖畔,趵突泉边,故居在垂杨深处;漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。

(2)大河百代众浪齐奔淘尽英雄汉;词苑千载群芳竞秀盛开一枝花。

(3)、载酒江湖,人比黄花瘦;校碑栏槛,梦随玉笛飞。

20、文天祥

(1)、犹留正气参天地;永剩丹心照古今。

(2)、宦游西蜀,志复中原,高吟铁马铜驼,烟法誓扫还金阙;诗继少陵,派开南宋,列入清风明月,池馆重新接草堂。

21、岳飞

(1)、文官不爱钱,武官不惜死,果如公言,宋室可至南渡;罪名莫须有,忠冢栖霞山,长留人愿,国魂几时北来。

(2)、万里留长城,南渡朝庭从此小;一抔留古墓,西湖烟水到今香。

(3)、奈何铁马金戈,仅争得偏安局面;至今山光水色,犹照得一片丹心。

22、史可法

(1)数点梅花亡国恨;二分明月故臣心。

(2)万点梅花,尽是孤臣泪;一抔故土,还留胜衣冠。

(3)死含瑶草千秋恨,魂傍梅花万古香。

23、蒲松龄

(1)、鬼狐有性格;笑骂成文章。

(2)、写鬼写妖高人一等;刺贪刺虐入木三分。

24、孙中山

(1)英雄作事无他,只坚忍一心,能成世界能成我;自古成功有几,正疮痍满目,半哭苍生半哭公。

(2)是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局;愿吾侪后死者,齐心协力,完成先生一二件未竟之事。

25、鲁迅

(1)、著作最谨严,岂徒中国小说史;遗言犹沉痛,莫作空头文学家。

(2)、译书尚未成功,惊闻殒星,中国何人领呐喊;先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。

26、韩愈天意起斯文,不是一封书,安得先生到此;人心归正道,只须八个月,至今百世师之。

26、苏轼公是孤臣,明月扁舟留句去;我为过客,空江一曲向谁弹。

27、于谦

(1)、赖社稷之灵,国已有君,自分一腔抛热血;竭肱股之力,继之以死,独留表白在人间。

(2)、千古痛钱塘,并楚国孤臣,白马江边,怒卷千堆雪浪;两朝冤少保,同岳家父子,夕阳亭里,心伤两地风波。

28、陆游篇中十九从军乐,亘古男儿一放翁。

29、归有光

儒术岂虚谈,水利书成,功在三江宜血食;

经师偏晚达,专家论定,狂如七子也心降。

中学课本中的古代地理常识

一、地区名

1、江表指长工以南地区。例如:江表英豪咸归附之。《赤壁之战》

2、江东指长江以南的地区。如:亮兄瑾也,避乱江东。《赤壁之战》

3、关中指函谷关以西的地区。如:自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。《过秦论》

4、山东指崤山以东的地区。如:沛公居山东时,贪于财货,好美姬。《鸿门宴》

5、河北河南指黄河以北和黄河以南的地区。如:将军战河北,臣战河南。《鸿门宴》

6、中国指中原地区。如:若能以吴越之众与中国抗衡,不如早与之绝。《赤壁之战》

二、政区名

1、九州古代天下分九州,即冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍。故“九州”也用来指代中国。如:九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。《已亥杂诗》

2、八州、八荒泛指中国。如:序八州而朝同列。《过秦论》

有席卷天下,包举宇内——并吞八荒之心。《过秦论》

3、郡行政区域。秦分天下为三十六郡。如:西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。《过秦论》

南取百越之地,以为桂林、象郡。《过秦论》

4、国汉代诸候王的封域,也是行政区。国的区域略大于郡,所以“郡国”连称。如:时国王骄奢,不遵典宪。《张衡传》

5、道唐代的道是临察区,相当于汉代的州。唐代先分天下为十道,后又分为十五道。陈明选下骑搏战,至兵备道前被杀。《阎典史传》

6、路宋代的路最初是征收赋税转运漕粮的,后来带有行政区和军区的性质。如:四十三年,望中犹记,烽火扬州路。《永遇乐京口北固亭怀古》

7、省本是官署名称。元代以中书省为中央政府,又在路之上分设行中书省,简称行省。后来行省成为正式的行政名称,简称省。

8、县地方基层行政区域。如:欲开道置县,以靖乡土。《海瑞传》

13 语文知识集锦

三、山川关隘名1、江指长江。如:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》

2、河指黄河。如:然后践华为城,因河为池。《过秦论》

3、崤指崤山。如:崤有二陵焉。《崤之战》

4、函指函谷关。如:秦孝公据崤函之固。《过秦论》

5、岱指泰山。如:岱宗夫如何?齐鲁青未了。《望岳》

6、五岳指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。如:天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。《梦游天姥吟留别》

7、四渎指长江、黄河、淮水、济水。

9、大泽指云梦(在今湖北省长江南北,本为两泽,江北为云,江南为梦。后来淤为陆地,今洪湖等是其遗迹。)洞庭、彭蠡(今鄱阳湖)、具区(又名震泽,今太湖)。

10、五湖指具区、兆(即太湖附近的洮湖和湖)、彭蠡、青草(在洞庭湖东南)、洞庭湖。

11、有古称、别称的地名。

(1)、南京又称建康、建业、金陵、江宁、白下、石头城等。如:金陵降,君臣出走。《阎典史传》

吴中孙公兆圭以起兵不克,执至白下。《梅花岭记》

(2)、杭州又称临安、钱塘、武林等。如:余读《东京梦华录》《武林旧事记》。《柳敬亭传》

(3)、福州又称三山。如:自海道至永嘉来三山为一卷。《〈指南录〉后序》

(4)、镇江又称京口。如:去京口,挟旨首以备不测,几自刭死。(同上)

(5)、开封又称东京。如:余读《东京梦华录》《武林旧事记》。《柳敬亭传》

12、三都、两都、三辅。

(1)、三都东汉的三都指东都洛阳、西都长安、南都宛。唐代的三都指东都洛阳、北都晋阳、京都长安。

(2)、两都汉代指长安、洛阳,又叫两京。

(3)、三辅汉太初元年,置京兆尹、左冯翊和右扶风三个相当于郡的政区,因为是管辖京都及其附近地区,故合称“三辅”。

13、畿古代王都所在地的千里地面。后多指京城管辖的地区。如:乡先辈左忠毅公视学京畿。《左忠毅公逸事》。

十二生肖成语

〖鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪〗

鼠鼠目寸光投鼠忌器抱头鼠窜首鼠两端猫鼠同眠鼠肚鸡肠

牛九牛一毛土牛木马牛刀小试牛头马面牛鬼蛇神气冲牛斗汗牛充栋

对牛弹琴老牛破车老牛舐犊

虎龙盘虎踞三人成虎为虎作伥与虎谋皮生龙活虎藏龙卧虎谈虎色变

虎背熊腰虎口拔牙虎视眈眈虎头蛇尾放虎归山调虎离山养虎遗患

兔守株待兔动如脱兔兔死狗烹兔死狐悲兔走乌飞狡兔三窟

龙龙凤呈祥龙飞凤舞龙马精神龙头蛇尾龙争虎斗龙吟虎啸龙蛇混杂

龙腾虎跃龙潭虎穴叶公好龙来龙去脉画龙点睛

蛇虎头蛇尾巴蛇吞象打草惊蛇佛口蛇心杯弓蛇影画蛇添足

马一马当先一马平川人仰马翻人欢马叫人困马乏万马奔腾指鹿为马

千军万马马到成功马不停蹄天马行空单枪匹马兵强马壮兵荒马乱

车水马龙心猿意马厉兵秣马老马识途汗马功劳走马观花招兵买马

羊羊肠小道十羊九牧亡羊补牢歧路亡羊顺手牵羊饿虎扑羊

猴杀鸡吓猴尖嘴猴腮沐猴而冠

鸡呆若木鸡杀鸡吓猴鸡飞蛋打鸡零狗碎鸡毛蒜皮鸡鸣狗盗鸡犬不宁鸡犬升天金鸡独立闻鸡起舞偷鸡摸狗鹤立鸡群

狗鸡鸣狗盗飞鹰走狗丧家之狗画虎类狗狐朋狗友狗急跳墙狗仗人势

狗苟蝇营狗尾续貂狗血喷头

2三字成语 辑录/江苏陆可爱

安乐窝:泛称安逸的住处。

步后尘:后尘,走路时扬起的尘土,指跟在别人后面追随、模仿。

东道主:原指东路上的主人,后称款待宾客的主人。

恶作剧:过分地戏耍捉弄人。

耳边风:从耳朵边吹过的风,比喻听过后不放在心上的话。

黄粱梦:唐朝沈既济《枕中记》中记载,卢生在梦中享尽富贵荣华,等到醒来,主人蒸的黄粱饭还没有熟,所以称黄粱梦。比喻虚幻不实的事和欲望的破灭犹如一梦。

九回肠:形容胸间的愁闷、痛苦已到了极点。司马迁在《报任少卿书》中写到:“是以肠一日而九回,居则忽若有所忘。”

口头禅:原指不懂佛教、禅理,只会袭用禅家套语作为谈话资料。后泛指经常挂在嘴上而没有实际上意义的词语。

闷葫芦:难以猜破的哑谜,弄不清楚的事情。

门外汉:指对某项知识或技能还没有入门的外行。

迷魂汤:迷信的人指地狱中使灵魂迷失本性的汤药。比喻迷惑人的话语或行为。 迷魂阵:比喻使人迷惑而上当的圈套、计谋。

马后炮:比喻事后才采取措施。

马前卒:旧时指在车马前奔走供役使的人,后多用以比喻为别人效力的人。

鸟兽散:人群像鸟兽般一哄而散。

破天荒:指从未有过的事。

敲边鼓:意思是从旁帮腔。

杀风景:损伤美好的景致,比喻败坏兴致。也作煞风景。宋朝苏东坡诗《次韵林子中春日新堤书事见寄》云:“为报年来杀风景,连江梦雨不知春。”

忘年交:指忘记年龄的交友,即不拘年岁行辈的差异而结交的朋友。

无底洞:比喻永远不能满足的欲望。

想当然:据推想,应当是这样。现在大多指凭主观想像认为如此,与事实不相合。 一溜烟:形容跑得很快。

一窝蜂:形容许多人乱哄哄地同时说话或行动。

眼中钉:比喻极其厌恶憎恨的人。

应声虫:随声而应的虫。比喻毫无主见,随声附和的人

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. 查托尔斯泰和老舍的资料.

托尔斯泰:19世俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭,1840年入喀山大学,受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。 1851~1854年在高加索军队中服役并开始写作。1854~1855年参加克里米亚战争。

1857年托尔斯泰出国,看到资本主义社会重重矛盾,但找不到消灭社会罪恶的途径,只好呼吁人们按照" 永恒的宗教真理" 生活。这些观点反映在其短篇小说《琉森》(1857)之中,后又创作了探讨生与死、痛苦与幸福等问题的《三死》、《家庭幸福》。

1860~1861年,为考察欧洲教育,托尔斯泰再度出国,结识赫尔岑,听狄更斯演讲,会见普鲁东。他认为俄国应在小农经济基础上建立自己的理想社会;农民是最高道德理想的化身,贵族应走向“平民化”。这些思想鲜明地体现在其中篇小说《哥萨克》(1852~1862)之中。 托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活,1910年10月从家中出走,11月7日病逝于一个小站,享年82岁,一代文学巨匠走完其人生旅程

老舍:老舍,中国小说家、剧作家。生于1899年,卒于1966年,满族,祖籍北京。原名舒庆春,字舍予。老舍是他最常用的笔名。

老舍的主要作品有:长篇小说《骆驼祥子》、《赵子日》、《老张的哲学》、《四世同堂》、《二马》、《小坡的生日》、《离婚》、《猫城记》、《正红旗下》,剧本《残雾》、《方珍珠》、《面子问题》、《龙须沟》、《春华秋实》、《青年突击队》、《戏剧集》、

《柳树井》、《女店员》、《全家福》、《茶馆》,报告文学《无名高地有了名》,中篇小说《月牙儿》、《我这一辈子》、《出口成章》,短篇小说集《赶集》、《樱海集》、《蛤藻集》、《火车集》、《贫血集》及作品集《老舍文集》(16卷)等。

1924年,老舍赴英国伦敦大学东方学院讲授汉语和中国文学。自1925年起,陆续写了3部长篇小说:《老张的哲学》对乌烟瘴气的教育界作了生动的揭露;《赵子曰》的鞭挞锋芒指向以新派自诩其实醉生梦死的青年学生;《二马》的主人公是旅居英国的北京人,讽刺的仍是在封建的小生产的社会

土壤里培植出来的“出窝儿老”的畸形心态——都以清脆的北京口语,俏皮的幽默笔墨,渲染北京的民俗风情,通过闭塞守旧、苟且偷安的民族心理的剖析,申述对于祖国命运的忧虑,显示出与众不同的

艺术个性和思想视角。

抗日战争爆发后,1937年11月济南沦陷前夕,只身奔赴武汉。1938年3月 ,参加中华全国文艺界抗敌协会,出任总务部主任。抗战8年中,对文艺界的团结抗日多有贡献。他写于抗战时期的作品,也多以直接为民族解放服务为题旨。战争初起,他热情提倡通俗文艺,写作宣传抗日的鼓词、相声、坠子等

小型作品,供艺人演唱。

他于1918年毕业于北京师范学校,担任过小学校长、郊外北区劝学员等职。五四新文化运动掀起的民主、科学、个性解放的思潮,把他从“兢兢业业办小学,恭恭顺顺地侍奉老母,规规矩矩地结婚生子”的人生信条中惊醒;文学革命的勃兴,又使他“醉心新文艺”,由此开始生命和事业的新起点。

老舍在40多年的创作生涯中,思想上艺术上不断取得重要进展和突破。他写作勤奋,孜孜不倦地涉猎文学创作的各个领域,是位多产作家,一生写作了1000多篇(部)作品。文化大革命初期遭受迫害,于1966年8月24日自溺于北京太平湖。

得知中华人民共和国建立,老舍立即启程回国。新社会的新气象使他极为振奋,不久就发表以艺人生活为题材的剧作《方珍珠》。1951年初创作的话剧《龙须沟》上演,获得巨大成功。 引用(0) 推荐(0) 评论(0)阅读(52) 上一篇:成长笔记 : 今天就是礼物

千军万马 马到成功 马不停蹄 天马行空 单枪匹马 兵强马壮 兵荒马乱

车水马龙 心猿意马 厉兵秣马 老马识途 汗马功劳 走马观花 招兵买马

羊羊肠小道 十羊九牧 亡羊补牢 歧路亡羊 顺手牵羊 饿虎扑羊 猴杀鸡吓猴 尖嘴猴腮 沐猴而冠

鸡呆若木鸡 杀鸡吓猴 鸡飞蛋打 鸡零狗碎 鸡毛蒜皮 鸡鸣狗盗 鸡犬不宁 鸡犬升天 金鸡独立 闻鸡起舞 偷鸡摸狗 鹤立鸡群

狗鸡鸣狗盗 飞鹰走狗 丧家之狗 画虎类狗 狐朋狗友 狗急跳墙 狗仗人势

狗苟蝇营 狗尾续貂 狗血喷头

2三字成语 辑录/江苏陆可爱

安乐窝:泛称安逸的住处。

步后尘:后尘,走路时扬起的尘土,指跟在别人后面追随、模仿。 东道主:原指东路上的主人,后称款待宾客的主人。

恶作剧:过分地戏耍捉弄人。

耳边风:从耳朵边吹过的风,比喻听过后不放在心上的话。 黄粱梦:唐朝沈既济《枕中记》中记载,卢生在梦中享尽富贵荣华,等到醒来,主人蒸的黄粱饭还没有熟,所以称黄粱梦。比喻虚幻不实的事和欲望的破灭犹如一梦。

九回肠:形容胸间的愁闷、痛苦已到了极点。司马迁在《报任少卿书》中写到:“是以肠一日而九回,居则忽若有所忘。”

口头禅:原指不懂佛教、禅理,只会袭用禅家套语作为谈话资料。后泛指经常挂在嘴上而没有实际上意义的词语。

闷葫芦:难以猜破的哑谜,弄不清楚的事情。

门外汉:指对某项知识或技能还没有入门的外行。

迷魂汤:迷信的人指地狱中使灵魂迷失本性的汤药。比喻迷惑人的话语或行为。

迷魂阵:比喻使人迷惑而上当的圈套、计谋。

马后炮:比喻事后才采取措施。

马前卒:旧时指在车马前奔走供役使的人,后多用以比喻为别人效力的人。

鸟兽散:人群像鸟兽般一哄而散。

破天荒:指从未有过的事。

敲边鼓:意思是从旁帮腔。

杀风景:损伤美好的景致,比喻败坏兴致。也作煞风景。宋朝苏东坡诗《次韵林子中春日新堤书事见寄》云:“为报年来杀风景,连江梦雨不知春。”

忘年交:指忘记年龄的交友,即不拘年岁行辈的差异而结交的朋友。

无底洞:比喻永远不能满足的欲望。

想当然:据推想,应当是这样。现在大多指凭主观想像认为如此,与事实不相合。

一溜烟:形容跑得很快。

一窝蜂:形容许多人乱哄哄地同时说话或行动。

眼中钉:比喻极其厌恶憎恨的人。

应声虫:随声而应的虫。比喻毫无主见,随声附和的人

穿破裤子的人作文25100字

初三作文

穿破裤子的人

马鞍山市第二中学 张一帆

日光灼人,云朵匿迹。

已然,是盛夏了。

街边摊上的咸鱼已经散发出一股难闻的腥臭味。小贩油嘴滑舌的自卖自夸声,中年妇女尖酸刻薄的讨价还价声不绝于耳。是谁捏着鼻子皱着眉头走开;是谁尖叫着被谁踩到了脚;是谁提着裤子绕路避行满脸不屑;是谁膀粗腰圆呼朋唤友饮酒作乐……

世俗的气息不可避免的蔓延在世界的每一个角落,连如此不起眼的小城也不例外。人们顶着冷漠的面具,迈着匆忙的脚步。

走走停停,熙熙攘攘。

没有谁注意到路边多了一个穿破裤子的人。

是什么时候出现的呢?没人记得了,只是乞丐们在争抢垃圾堆中的“剩余价值”时不免发现多了一个竞争对手。乞丐间也是拉帮结派的,对如此“不速之客”也自然是一顿拳打脚踢,之后便一哄而散。

也不是没人注意到他的。只不过是长日坐在树下嗑瓜子晒被子剔牙缝的老太太们,借着周围的新鲜事物八卦一番,当作茶余饭后的谈资。有人说,他是乡下的农民工,被老板拖欠了工资又遇上了骗子,落到乞讨的境地。也有人说,他曾经是富甲一方的商人,做了什么见不得人的勾当,为了逃避追捕来小城躲躲。

老太太们聊得起劲时眼中有着故作神秘却兴奋的光,唾沫横飞地讲述着,仿佛是全过程见证者。然而时间久了,他又很快被遗忘了。话痨的人永远不缺乏新的话题。

谁又知道真相是什么呢?又有谁在乎呢?

没有。不过是一个穿着一条灰蒙蒙脏兮兮的破裤子的人罢了。

市井的人看不起他,就连乞丐也容不下他。唯独一条流浪狗和他特别投缘,帮他在垃圾堆中寻来果腹的食物和废弃的棉被。时不时蹭着他,和他一同坐在寂静的墙角。而他,总是凝望着远方,或是一轮旭日冉冉升起,或是月上树梢一天的落幕。他的目光深邃而悠长,像是要望穿小城的这片天空。

狗的左膝上秃了一块毛,他的裤子上破了一个洞。

一人一狗。同病相怜。惺惺相惜。

小城的西边,有条蜿蜒的河,跨过河上的那座桥便是集市。他常常带着那条流浪狗在这附近溜达。傍晚收市时地上丢弃的菜叶,是他们每顿饭的着落。

这天的河边聚集了异常多的人。穿破裤子的人也和狗一同跑了过去。只见平日平静的河面上有一个孩童正挣扎着,但看情况似乎支撑不了多久。岸边一个肥头大耳,满脸油光的中年人急嚷嚷地吼着:“谁跳下去救人!只要救了我儿子!我赏他钱!我有的是钱!”但围观者却无动于衷。

有的看热闹的,颇为幸灾乐祸的说:“看他平时财大气粗,仗势欺人,这会儿遭报应了吧!”有的则痛心地摇摇头看了看就走开了。更有好事者不怀好意地与那孩童的父亲讨价还价:“我说钱老板呐,你究竟愿意出多少钱呢? 话说这„一跳值千金‟啊!要不这么着,您先开个价,咱们再看看跳下去值不值啊!”那中年人气得一把揪起那人的领子扬起了拳头。一旁哭得泪人似的妇人赶忙阻止:“孩子他爸,救人要紧,他出多少咱都给啊!”

就在这千钧一发之际,只听“扑通”一声响,刚才一直一言不发的穿破裤子的人跳进了水中。看得出来,他的水性并不好,刚游到河中间就没什么力气了。落水的孩子看见有人靠近,仿佛抓住了一根救命稻草,死死地抓紧了他的手臂不放开。他一只手托着孩子羸弱的身躯,一只手臂机械的滑动着,费尽全身的力气向河岸游去。岸近了,近了。

他吃力的爬上了岸,将孩童抱到了那对中年夫妇面前。那妇人一把接过了孩子。中年人没想到最终救他儿子的居然是个不起眼的流浪汉。但话已出口,又怎能食言?便不情愿的从皮夹中随意抽出几张钞票,递向那人。

然而,那穿破裤子的人并没有接。他深深地望了那中年人一眼。侧脸笼罩在夕阳的余晖中,勾勒出下巴坚毅的线条,却看不清表情。他转身,大步离开了。湿漉漉的衣服紧贴在他的脊背上,他很瘦,背却挺得很直。

那中年人一瞬间错愕了,手臂就那样停滞在半空中,像是伸出的突兀的枝桠,停也不是,收也不是。一声狗叫声蓦得将他的思绪拉回,只见那条流浪狗从他的身侧擦过,跟上了那穿破裤子的人。他们的身影渐渐消失在人们的视野中。

从此,再也没人见过那穿破裤子的人。但他的事迹变成铅字清晰的印在报纸上,被人们传颂,化作一缕指尖的墨香。

小城又恢复了一片平静,只是有什么终究是改变了的。

波光粼粼的河水还在静静流淌着,知了的阵阵叫声覆盖了整片天空。小城中的一草一木像是一夜间蔓延开来了绿,在风中泛起层层碧浪。

窗外,是倾城的日光。

(本文在第十届“新世纪”杯全国中学生作文大赛获二等奖)

闲不住的硬汉子

安徽省当涂县第二中学 刘莉

7月,我顺利完成了中考,登上了回乡的火车。凝望窗外景物的飞驰,我的思绪不禁回到去年寒假。

当时,我满怀着喜悦推开大伯家的门,却见到大伯家蜷缩在墙角,蓬头垢面,拼命抽着烟。尽管烟味呛得他不住的咳,他仍固执地,一次又一次将香烟塞进嘴里。“就在今天,你大伯下岗了。”伯母小声告诉我。大伯猛地抽搐了一下,将头埋到臂弯里,很深,很深。

整个寒假,大伯常把自己一个人关在屋里,把头发揪乱,把烟灌满整个房间;常徘徊在地头,对天长叹:“我还不老,国家为什么不要我呢?”这年寒假,没有欢庆的礼花,也没有狂舞的彩狮……

车轮滚滚,又将我拉回现实。我下意识地摸了摸背包,那里有我特意给大伯买的电子小鸡,希望能帮他打发下岗后的寂寞。

很快,我便踏上了故乡的土地。乡下清新的空气让我感到宁静与惬意。三五成群的农民兴高采烈地从身边走过去,谈论着新开的“乡村书屋”。我好奇地跟上去,却见他们是往大伯家去了。“那么要强的伯母怎么会让书屋开在家门口?”我大惑不解。

不久,大伯家门上那“乡村书屋”的牌匾就解开了我的迷。不待我细想,人流便将我推入门。仿佛阿里巴巴进了藏宝库,我的眼睛顿时大了一号。小小屋子挤满了人,沿墙四个书架摆满了书。大伯笑容满面,为这个介绍那个登记,竟无暇顾及我了。我于是顺手抽出几本,种植的、养殖的……名目还真不少。“姑娘,你也来看书呀?”旁边一位老汉问。不等我回答,他又说:“这个书店刚开业的时候,几乎没人光临。可这老板就是不放弃,挨家挨户送书上门,不知碰了多少钉子。到后来有人按书上的理论去实验,真见了成效,于是来这看书的越来越多……”我的脑海里顿时浮现出大伯创业的艰难情景。大伯的书店忙到很晚,不尽兴的人们约好明天再来。

晚饭的气氛很热烈,大伯红了脸,一杯接一杯:“终于又能为国家干些事了。刚下岗那会儿,心里总是空空的。现在办起这„乡村书屋‟,可给咱农民带来实惠了。”大伯一扬脖,又一盅,“不过,这得多亏下放时练就的一身好筋骨和凡事不低头的性格!”真的,大伯两鬓又添上些许银丝,高高的颧骨和紧闭的双唇却透着刚毅和顽强。看来我这“电子小鸡”已经派不上用场了。我于是举起酒杯;“大伯,祝贺你为农民及时打开致富之门,祝愿„乡村书屋‟越办越好!”于是大家满怀着希望,纷纷举杯。喜悦,爬上每个人的脸,也闪耀在庆功的酒杯里。

【作者为1999年高一年级同步作文》(马云霞 陶卫东主编,中国少年儿童出版社1999年4月出版)】

弯道改变人生

①那一年,农村女孩读完初中,刚满十六岁。十六岁,是正值花季的岁月,是盛满斑斓的希望与梦想的年华。然而,在那个重男轻女的年代,她与许多女孩一样,没能继续读完高中课程。自幼她就目睹了同村的女孩一个个的辛酸故事:她们有着同样的经历,出嫁生子,在贫困线上苦苦挣扎,没有尊严„„

②一天晚上,女孩失眠了,她拿定了主意,给家人留了封信,独自来到一座陌生的城市。又一天夜幕降临,霓虹灯开始闪烁,步行街上熙熙攘攘,音乐声、叫卖声不绝于耳,煞是热闹!然而,她分明感到自己已经来到了另一个世界,觉得这里的灯火是那么刺眼,刺得他头脑发晕,分不清东南西北,仿佛一下子掉进了一口深井里,孤独和无助像蛇一样地包裹着她。

③几天后,农村女孩在城市中找到的第一份工作是做保姆:做一家三口的饭,洗衣拖地一切杂活都包,月薪500元。雇主家有一个正在上高中的的女孩,与她同岁。由于她的出现,这个女孩成绩好了很多,也学会了做家务,于是雇主便让她长期干下去,她开始跟那个女孩一起学习高中知识,决定考大学。白天她拼命地干家务,将晚上的活尽量揽在白天做,即使这样,她也常要工作到晚上8~9点。 ④在夜深人静之时,她便坐在灯前,翻看女孩的书本,她不知是什么强大的动力让她度过一个个不眠之夜,但她始终坚信:她的命运不该如此。

⑤第一次看书,居然很不习惯。高中的课程毕竟太深奥了!硬着头皮看了半小时,便坚持不住了!上床以后,辗转反侧,心理默默地想着:“我一定要坚持!” ⑥第二次自学,她调整了方法:将几门课程穿插起来学习,将不懂的地方及时记下,再集中时间去问同龄的小主人„„一眨眼,一年过去了。农村女孩消瘦了许多,眼睛里开始出现血丝,眼圈不时发黑,头上还冒出了几绺白发„„

⑦第三年,高三上起晚自习。她通过小主人的关系,说服了班主任,同在一个班一起上起辅导课。

⑧ 三年后,农村女孩与同龄女孩一同参加高考,成绩虽然次一些,但也考进了一所不错的大学。她便一边上学,一边打工,几次还拿到了奖学金。然而,她很少买参考书,一本薄薄的参考书要花费她几天的伙食费,最后她想了个办法,到图书馆借书看。久而久之,她与图书馆理员都混熟了。这四年,她终于挨过去了。这时,她鼻梁上架起了一副深度眼镜,白头发明显多起来了。

⑨大学毕业那年,她便当了白领,一切都顺利得让人难以想象;但只有她知道,这种顺利的背后是无数的泪水和汗水„„

⑩一年后,她做的第一件大事,便是在城里租了房,将父母双双接近了城里。第一天晚上,她将父母带到了这座城市她第一次玩过的地方——步行街。霓虹灯依旧在闪烁,人们依旧在喧哗,农村女孩第一次觉得城市中的灯火也有她的一丝光芒,她吃惊地发现,父母都笑了,会心地笑了,笑得从来没有这么灿烂过。这时,她似乎明白了,原来弯道也是一种机遇„„ [品味赏析]

作为考场作文,本文有三个“难得”。

一是文体难得。由于缺乏对生活的观察和感悟,当下考生大多喜欢写议论文和夹叙夹议的散文。而作者写的却是小小说,显示了其不凡的勇气和智慧;当然,这些勇气和智慧又是建立在实力的基础上的。“物以稀为贵”。在阅卷现场,凭其文体的“稀有”和内容的实在,本文自然更容易受到阅卷老师的青睐。

二是立意难得。作者具有明显的“草根”意识,关注农村的失学青年,留心弱势群体,为他们担忧,为他们歌唱,彰显了一种可贵的人品!在“嫌贫爱富”已几乎成为所有人的共同心态的今天,这种情怀弥足珍贵!

三是写法难得。小说不用真实姓名,而用“农村女孩”的泛称,是一个成功的尝试!在塑造人物时,又多管齐下,综合运用了多种描写人物的方法,使人物有血有肉,丰满感人!

[写作借鉴]

写小说,塑造人物是核心任务,而运用“杂取种种人,合成一个”的虚构方法来写人对涉世不深的高中生来说,无疑是一种自我挑战。本文总体看来,虽有一些稚嫩;但已经初具小小说创作的特色,仍有可圈可点的地方。

小小说塑造人物恰当地运用了多种描写人物的方法。有肖像、动作、语言、心理描写等方法,立体感地展现了一位新世纪的农村女性。这里的心理描写富有变化:有全知觉的直接描写,如“上床以后,辗转反侧,心理默默地想着:„我一定要坚持!‟”;有通过环境描写加以衬托,如“她分明感到自己已经来到了另一个世界,觉得这里的灯火是那么刺眼,刺得他头脑发晕,分不清东南西北,仿佛一下子掉进了一口深井里”;有通过别人的表现来间接反映,例如“她吃惊地发现,父母都笑了,会心地笑了,笑得从来没有这么灿烂过。”

小说的环境描写也值得一提。它不仅交代了时间,推动了情节的发展,而且也能够映衬人物的心境,烘托人物的形象。

[收入《领跑高考——2009年高考作文标卷层级解析及升格示例·安徽卷》(见山西《语文教学通讯》2009年增刊。2009年9月出版]

本色作文教学的若干关键环节

安徽省马鞍山市第二中学 王尔楷

中学新课标、新课程在全国已经推广实施了好多年,然而不少地方的高中作文教学仍是“换汤不换药”,应试作文教学仍然大有市场,甚至有愈演愈烈之势,导致日常作文教学严重偏离了科学之路,着实令人担忧!那么,欲从根本上改变这种局面,怎样寻找突破口?下面略谈近几年来我的教学探索与思考。

首先,应该走一条作文大革命的路子,大力提倡本色作文教学,一切按客观规律办事,恢复其本来的面貌!什么是本色作文教学?我认为,其本质内涵就是“三个遵循”:遵循学生身心发展的特点与规律,一切教学活动以有利于学生的终身发展为出发点;遵循高中作文教学本身固有的特点与规律,不断实现学生作文素养的可持续提升;遵循当今社会发展的特点与规律,实现“大语文”教育,培养社会需要的多种层次的写作人才。

其次,以改革课堂教学为突破口,努力实现作文教学脱胎换骨之嬗变。下面扼要介绍作文指导课中的几个关键点——

其一:精选和浓缩教学目标,实行“点穴”训练。一节作文课只设一两个目标,而且至少要制定较高目标与基本目标两类标准,提倡在自然状态下写原创作文;以片段教学为训练的主要抓手,重视反馈,追求实效,允许多数学生写“普通文章”。

目前,不少老师制定作文目标喜欢贪多求高,甚至要求大多数作文能达到高考一类文的标准, 认为这样“严要求、高标准”就能使学生全面提高,快速进步。结果往往拔苗助长,事与愿违,致使多数文章被打入“冷宫”,从而严重挫伤了大多数学生的写作热情与自信。经过初步探索,我发现,作文教学没有必要重复义务教育阶段的教学内容,更没有必要教学所有相关的写作知识与技能态度;只要找到高中作文体系中的若干“穴位”来训练和引领,便会出现柳暗花明的喜人局面。同时,对学生作文的标准也不宜定得过高,更不能搞“一刀切”!

教学“想像和联想”,我制定的目标是少而精的:“了解想像、联想的基本知识”,“初步学会运用想像和联想,试写一个片段(可以是诗歌)”,明确规定学生可以写出优秀、良好和普通三类作文。教学中,我有意回避了“联想的种类”“想像的定义”等学生厌恶而对写作帮助不大的“大路货”,而是精心选择了“怎样识别”、“怎样运用”两个“穴位”:

教学前者,我举例讲述了四种情形——“常与叙述、描写等表达方式联系在一起”“常与比喻、拟人等修辞手法联系在一起”“常与象征、对比等写作手法联系在一起”“常与借景抒情、缘事抒情等抒情方式联系在一起”;教学后者,我只举例强调三句话——“寻相同本性,追求自然”“避雷同呆板,力求新奇”“寓思想情感,谋求动人”。然后,让学生拟题,运用想象与联想写出一个片段。学生拟出了题目“秋叶”,所有学生在参考了优秀、良好和普通三类范文后都能按照要求写出不同等级的片段。这节课,学生踊跃参与,乐于表现,气氛始终轻松活跃![教学设计详见武汉《语文教学与研究》2008年第11期(上)]请看学生写出的三个片段:

普通类:一阵秋风吹过,几片枯叶悄然飘落。舞动的叶子望着光秃的树干哀叹:‚没有我的保护,你怎样抵挡凛冽的寒风?‛树干摇头,笑道:‚落叶不是无情物,化做春泥更护绿……‛

良好类:由绿到黄,记载着岁月的年轮。飘下的名片,那是秋婆婆的绝唱。一切是那么自然:夏去秋来不必感伤,生命的尽头也有金光……

优秀类:秋天、秋风、秋叶,你的到来、你的肆虐、你的飘过,留下了满目萧瑟。啊!秋叶,季节让你懂得:要在年轻时精彩;不要等到生命结束时,再对大地长叹:‚哎!人生苦涩!‛

其二:彻底改变教师“一言堂”的传统教学方式,代之以在教师精心指导下的师生互动模式,让学生的主体地位落到实处,追求预设与生成的自然融合。教学内容上,讲练在新课标框架内的学生终生发展所必需的而且是合乎社会需要和作文教学本身需要的写作知识和能力,传递相关情感态度与价值观等,有时更要示范文章写作从准备素材到布局谋篇的完整过程。坚决反对故意雕琢语言,反对过分追求思想观点的深刻独到,主张“写出诚实的、自己的话”(叶圣陶语)。

长期以来,作文课堂一直流行“老师讲,学生听”的灌输模式;教学内容一般是讲授一点应试技法,推荐一两篇范文,强调一下注意事项。结果是“言之谆谆,听之藐藐”,学生启而不发,昏昏欲睡,有的甚至偷偷做着数理化作业。问题的症结在哪里?我认为,在于教师“眼中无人”。应该提倡在科学预设前提下的师生互动,这不仅能有效调动学生的学习积极性和创造性,还能够及时发现教学中的潜在问题和学生的多种需求,收到许多意想不到的美妙效果。

当然教学内容的确定也很重要:既要摒弃一味讲写作知识与技法的做法,又要反对“去知识技法化”的倾向,因为“专重精神或思想的一面,忽视技术的训练,使一般的学生了解文字和运用文字的能力没有得到适量的发展”(叶圣陶语) 。掌握了必要的知识与技法,如果再了解一下文章写成的正确过程,又能用自己发自肺腑的语言来写作,那么写出的文章就能表达真切的思想情感。如果过分追求语言的惊人或独到,势必不能做到“吾手写吾口”,王尚文先生告诫我们,运用用语言文字,“也和运用者的立场、观点、思想、感情等密不可分”。请看下面案例——

教学以写人为主的复杂记叙文时,首先与学生交流:目前高中同学写这类文章,有哪些棘手的问题?学生们你一言,我一语,畅谈了各自的困惑,有的学生还当堂询问了怎样摆脱写人低幼化的问题。然后,我就了解到高中生写人的常见误区:①选材存在低幼化的倾向, 表现在没有一定的思想深度,不能带给人思考或启迪。②方法单一而乏味,多数人喜欢概括叙述的写法,缺少具体感人的细节。③局限于生活的真实,多采用“照相式”的实录方法,缺少必要的艺术加工。

接着,我用幻灯分别介绍了《十五从军征(汉乐府民歌)》、杜甫《石壕吏》、胡适《差不多先生传》和高中同学的几篇在写法和语言上有不同特色的写人记叙文,学生经过交流与提问,谈了不少阅读体会:①选材要精心,所写的人要有代表性,典型性,最好由这个人能够看出时代的特征。②写法要丰富一些。既有概括叙述,又有细节描写;既有正面描述,又有侧面烘托;既有典型事例,又有外貌、心理、语言描写等方法。③所写的人最好能浓缩许多同类人的共性,可以采用类似小说创作“杂取种种人,合成一个”的方法,而不被生活真实的“这一个”所局限。

最后,不少学生虽然兴致很高,但都流露出苦恼的表情,不久就有人站起来诉苦:“老师听您说了那么多是很有趣,但是,我还是一头雾水,不知道怎样操作?”然后,我将学生分成几组,让学生分别用三种方法来写一个片段(这三种方法是:用一个生活片段写人,用肖像、语言、心理、动作写人,用正面、侧面两个角度写人),学生阅读交流后,我用幻灯片演示下列结论:

怎样写好一个人物?

——主要‚用事实说话‛,主要描述他(她)的一两个生活片段,让人物‚动起来‛。 ——兼用肖像、语言、心理描写(至少运用两个细节描写),让人物‚立起来‛。 ——还可以运用侧面描写、环境烘托的写法,最好采用‚合成法‛来写人,让人物‚神起来‛。

到这一步以后,我还让学生了解一下文章写作前酝酿材料的过程。先介绍夏丏尊、刘薰宇先生在其专著《文章作法·作记事文的第一步》中说的一段话:“记事文以记述经验为目的„„没有腹案的功夫的,并须将各材料一一地用短文记出。”他还提出这样的操作程序:“例如要作‘西湖’的记事文,先就经验所得,摘出种种的材料。先查地理书,假定得到下面的材料:(一)西湖在杭州城西,又名西子湖。„„再把自己在游西湖的时候的经验列举出来,假定如下:(三)从上海坐沪杭车到杭州城站,步行三四里就到。„„(二十一) 山上多树,水底有草。这样一个个排列起来(愈多愈好),然后再对于材料进行一种精密的取舍整理。[注意]这种程序,可应用于一切文体。”然后列举何为创作《第二次考试》等实例,来详细说明怎样准备素材。教学过程中,我一直强调用自己的语言来写作,题目《我,十八岁了》公布后,学生写出了不少个性鲜明的自我形象,更可喜的是用自然清新而不带任何雕琢痕迹的语言写出他们的心声。请看三个片段——

花季的女孩开始有了新的烦恼,脸上长了许多红疙瘩,美其名曰‚青春美丽痘‛;隔壁班的小男生打球很帅,却没有瞧过我一眼。

回家后,我洗了把热水澡,换了身黑色的休闲服,并且刮了下‚胡子‛,或许这

只能称作‚汗毛‛,这是我平生第一次剃须,感觉火辣辣的,又有几分痒痒的。然后照了下镜子:啊,好帅的小男人!

皓月当空,凉风习习,日光灯寂寞地亮着。窗外是一片银白色的亮光,但我分不

清这清冷的是灯光还是月光。我向上推了推鼻梁上那副瓶底似的镜片,视线却无法变得清晰,不过我早已习惯。……这就是高三。

其三:不断更新和丰富教学方法。充分利用小品、课本剧、音乐、故事和网络、广播影视、报刊图书等一切资源,加进说唱表演等元素, 再现生活鲜活的场景,将必备的写作知识和能力、态度与情感融入形式多样的语文活动中,做到寓教于乐,以充分激发学生的写作欲望与潜能。

平时,经常听到同事抱怨,现在的学生越来越不喜欢作文课了,有不少人还患上了“作文综合症”,居然怕作文,恨作文,避作文。其实,我们平心而论,我们的作文课上得是否新颖有趣呢?能够一味指责学生吗?自我反省一下,我们有多少作文指导课竟然还停留在“手工作坊”阶段:靠的还只是一张嘴巴和一只粉笔,教的还只是抽象冰冷的写作知识与方法,然后强迫学生限时“榨”出文章来,这能不让人深恶痛绝吗?别忘了我们面对的是活生生的学生!专家们的研究成果告诉我们,90后的学生是完整伴随网络在不连续文化背景下成长的,身心发展容易失却平衡,因此主张独立,追求简单,倾向反叛。这就意味着,传统老套的作文教学模式,是根本不能吸引学生的注意力的!学界最新权威观点认为,代表当下语文教学正确走向的是实现以王尚文先生倡导的语言功能教学。“所谓‘语言功能教学’,它着眼于以下问题:谁、在什么情况下、对谁、以什么方式、说什么、期待什么样的效果。„„它将自己的教学内容指向‘言语主体’‘语境’‘言语实践’‘生活世界’‘生活化’,为语文教学的人文内涵寻找到‘落地基础’。”(《中学语文教学》2010年第7期,李海林《20世纪语文教育的两个岔路口》)

教学写人为主的复杂记叙文,为了激发学生的写作冲动与丰富联想,追求作文教学的有趣、有得,我让学生分别欣赏了三首流行歌曲,并发动学生讨论其歌词对写人的作用,学生的思路一下子被打开了,有的学生也情不自禁地跟着唱了起来, 然后得出了下列结论: 《烛光里的妈妈》

适用对象:母亲、老师和同母亲类似的人。立意:颂母爱或大爱,兼表报答心

愿。

《好大一棵树》

适用对象:默默奉献的亲友、模范或英雄。立意:赞无私奉献的精神和自我牺

牲的境界。

《隐形的翅膀》

适用对象:所有自信顽强、勇于拼搏的人。立意:理想、道德、知识、技能等

都能够使人‚腾飞‛,实现人生价值。

教学杂文时,我先让两名学生上讲台表演了由姜昆、李文华合说的相声《如此照相》之前一半,然后引导学生思考:这段相声描述的是什么内容?如果要保留原来的风格,最适宜写成什么文体的文章?最后引出杂文的特点与写作要点,学生的写作热情迅速燃烧起来。

教学“想像和联想”时,恰逢首届中国诗歌节在我市举行,我就发动学生讨论诗歌节节徽的寓意[入选节徽,在以汉字草书“诗”字造型元素基础上,变化为龙、凤组合造型,两者结合自然、流畅,并与“诗”字实现有机融会,形成一个统一整体,运用红黄结合的标准色,体现显著的中国特色和民族风格,象征诗歌节红红火火地开展,突出诗歌特色以及第一届中国诗歌节的整体形象(摘自马鞍山政府网)],然后再导入新课。课堂上加入了这些新元素,似乎有点画蛇添足,但学生喜闻乐见,激活了他们的写作才情,因此反而能够明显提高教学

效率。

其四:提供两种支架:一是必要的素材。提倡多用最新的典型材料,写最感兴趣的话题,并因势利导适度做一点搜集与运用方法的介绍。二是有梯度的、多种风格或特点的文章(含名家名作、美文时文、学生获奖作文、学生平时的优秀作文等),以供学生写作前做参照。提供的参考文章至少要有四到五篇,而且以同龄人的优秀作文为主,以照顾到不同层次学生特别是绝大多数学生的读写兴趣与爱好。

囿于篇幅,这一点恕不赘述。

经过几年的改革实践,已经取得一些阶段性的成果。所有学生都喜欢作文课,每个班都涌现出一大批作文尖子,他们有多篇文章在省级以上语文报刊上发表,绝大多数学生养成了认真书写,经常写周记,自觉进行课外阅读,及时搜集语文素材等良好习惯;所带班级学生无论是参加作文竞赛,还是学业水平考试和高考,都取得了令人满意的成绩。——其中,最值得欣慰的是,经过高中阶段的训练与引导,无论是在哪一种场合,学生写出的一般都是原创的文体规范、文字清通的文章,而且初步形成了自然质朴和纯真地道的良好文风:这大概才是我追求的本色作文吧!请看下列两例:

片段一(平时练笔):……我为自己描绘了一幅画:那里有着迷人的风景和一座古朴的草屋,屋边流过潺潺的溪水,美丽的花朵绽开了笑脸,小鸟在自由地歌唱,空气是甜蜜的,阳光是芬芳的……我过着黛玉一样的生活,提着花篮,扛着花锄,为花祷言,为花立冢;听自己最想听的音乐,读自己最想读的书籍,有亲人和知己相伴,其中有一位是我的终身至爱:这就是我完整的世界。(选自安徽省马鞍山二中2010届高三(8)班张苏妍的周记《我心中的图画》)

片段二(2010年高考作文):……除了国家和集体之外,对个人来说,无论是学习还是工作,也应当以因地制宜为原则:学习应该根据自己的真实水平制定合理的目标;工作应该根据自己的实际能力确定合适的任务:无论何时何地,都应当尽心尽力,在属于自己的天地里充分地展示自我。

人的一生很漫长,需要正确的航标来指引;人的一生很坎坷,需要有力的拐杖来支撑。‚航标‛、‚拐杖‛是什么?当然是科学的态度、合理的方法。怎样才能拥有它们?当然是要具备足够的智慧、耐心和勇气!生活告诉我们,面对含苞的花朵,只有在寒冷的冬季合理地浇水、及时地施肥和恰当地修剪,才能欣赏到它绽放报春时的芳香与美丽。(选自安徽省马鞍山二中2010届高三(8)班沈蕾的考场作文《因地制宜》)

本色作文教学的若干革新做法

——以复杂的写人记叙文教学为例

安徽省马鞍山市第二中学 王尔楷

中学新课标、新课程在全国已经推广实施了好多年,然而不少地方的高中作文教学仍是“换汤不换药”,应试作文教学仍然大有市场,甚至有愈演愈烈之势,导致日常作文教学严重偏离了科学轨道,着实令人担忧!那么,欲从根本上改变这种局面,怎样寻找突破口?

首先,应该走一条作文大革命的路子,大力提倡本色作文教学,一切按客观规律办事,恢复其本来的面貌!什么是本色作文教学?我认为,其本质内涵就是“三个遵循”:遵循学生身心发展的特点与规律,一切教学活动以有利于学生的终身发展为出发点;遵循高中作文教学本身固有的特点与规律,不断实现学生作文素养的可持续提升;遵循当今社会发展的特点与规律,实现“大语文”教育,培养社会需要的多种层次的写作人才。

其次,以改革课堂教学为抓手,努力实现作文教学脱胎换骨之嬗变。下面以记叙文教学的一节指导课为例,略谈近几年来我的教学探索与思考。

一 初步实践

过程一,用幻灯片演示教学目标和写作标题。

教学目标:了解并复习写人记叙文的常用方法与技巧,学会正确地使用其中的几种,做到语言自然,思想健康。

较高要求:用初具个性化的语言描写两个以上典型的生活片段,并且熟练运用肖像、语言、心理描写中的两种方法,初步学会运用‚合成法‛,力争让人物性格鲜明,形象丰满,使文章以情动人。

较低要求:能用通顺的语言描写一个相关的生活片段,初步学会运用肖像、语言、心理描写中的两种方法,能够围绕一个明确的中心刻画人物,表达积极向上的思想感情。

写作标题(命题作文,二选一):

我,十八岁了

我走进了他(她)的内心世界

过程二,通过师生互动,讨论讲解写作技法,传递示范情感态度。

第一环节,师生交流:目前高中同学写这类文章,有哪些棘手的问题?有学生提问:怎样解决选材低幼化的问题?充分讨论后,教师小结:

高中生写人的常见误区有:①选材存在低幼化的倾向, 表现在没有一定的思想深度,不能带给人思考或启迪。②方法单一而乏味,多数人喜欢概括叙述的写法,缺少具体感人的细节。③局限于生活的真实,多采用‚照相式‛的实录方法,缺少必要的艺术加工。

第二环节,引进不同层次的参考文章(含诗歌),就其中写人的艺术手法作交流。幻灯演示《十五从军征(汉乐府民歌)》、杜甫《石壕吏》、胡适《差不多先生传》、我班学生竞赛获奖作文《穿破裤子的人》(第十届“新世纪”杯全国作文大赛二等奖)。学生谈出的主要体会有:

①选材要精心,所写的人要有代表性,典型性,最好由这个人能够看出时代的特征。②写法要丰富一些。既有概括叙述,又有细节描写;既有正面描述,又有侧面烘托;既有典型事例,又有外貌、心理、语言描写等方法。③所写的人最好能浓缩许多同类人的共性,可以采用类似小说创作‚杂取种种人,合成一个‛的方法,而不被生活真实的‚这一个‛所局限。

第三环节,例示材料的酝酿过程。先用幻灯演示夏丏尊、刘薰宇先生在其专著《文章作法·作记事文的第一步》中说的一段话:

‚记事文以记述经验为目的……没有腹案的功夫的,并须将各材料一一地用短文记出。‛他还提出这样的操作程序:‚例如要作‘西湖’的记事文,先就经验所得,摘出种种的材料。先查地理书,假定得到下面的材料:(一)西湖在杭州城西,又名西子湖。……再把自己在游西湖的时候的经验列举出来,假定如下:(三)从上海坐沪杭车到杭州城站,步行三四里就到。……(二十一) 山上多树,水底有草。这样一个个排列起来(愈多愈好),然后再对于材料进行一种精密的取舍整理。[注意]这种程序,可应用于一切文体。‛ 然后列举何为在《第二次考试》中刻画陈伊玲形象的例子。其原型来自作者家人、女学员和女医生,是典型的“三合一”形象,幻灯演示下列文字:

①1956年上海合唱团招考团员,作者家庭中的一个成员去应试,终于被录取了,因此,作者详细了解了全部的考试场面和经过情况。②过了几个月后,作者听说有一个女学员因为在杨树浦一次火灾中救火而倒了嗓子,影响了考试成绩,最后还是被录取了。这件事当时在作者心中引起了震动。③作者那时经常住在医院里,认识一个医学院的实习医生,朝夕相处,发现这个女医生身材修长、亭亭玉立,喜欢穿嫩绿色毛衣和咖啡色裤子,全身弥漫着青春的气息,像春天的早上沐浴在阳光里的一棵青葱小树。

最后,我让学生分别欣赏了三首流行歌曲(见下),并发动学生讨论其歌词对写人的作用,学生的思路一下子被打开了,有的学生也情不自禁地跟着唱了起来, 师生讨论后,得出了下列结论:

《烛光里的妈妈》

适用对象:母亲、老师和同母亲类似的人。立意:颂母爱或大爱,兼表报答心

愿。

《好大一棵树》

适用对象:默默奉献的亲友、模范或英雄。立意:赞无私奉献的精神和自我牺

牲的境界。

《隐形的翅膀》

适用对象:所有自信顽强、勇于拼搏的人。立意:理想、道德、知识、技能等

都能够使人‚腾飞‛,实现人生价值。

第四环节,分组指导学生用自己最擅长的语言按不同方法各写出一个片段。他们虽然兴致很高,但不少同学都流露出苦恼的表情,不久就有人站起来诉苦:“老师听您说了那么多是很有趣,但是,我还是一头雾水,不知道怎样操作?”于是,将学生分成三组,让学生分别用三种方法来各写一个片段(其一:用一个生活片段写人;其二:用肖像、语言、心理描写写人;其三:用正面、侧面两个角度写人),做到用自然的语言。学生阅读交流,请看三

个片段——

花季的女孩开始有了新的烦恼,脸上长了许多红疙瘩,美其名曰‚青春美丽痘‛;隔壁班的小男生打球很帅,却没有瞧过我一眼。

回家后,我洗了把热水澡,换了身黑色的休闲服,并且刮了下‚胡子‛,或许这

只能称作‚汗毛‛,这是我平生第一次剃须,感觉火辣辣的,又有几分痒痒的。然后照了下镜子:啊,好帅的小男人!

皓月当空,凉风习习,日光灯寂寞地亮着。窗外是一片银白色的亮光,但我分不

清这清冷的是灯光还是月光。我向上推了推鼻梁上那副瓶底似的镜片,视线却无法变得清晰,不过我早已习惯。……这就是高三。

然后,用幻灯片演示下列结论(要求学生做笔记):

怎样写好一个人物?

——主要‚用事实说话‛,主要描述他(她)的一两个生活片段,让人物‚动起来‛。 ——兼用肖像、语言、心理描写(最好运用两个细节描写),让人物‚立起来‛。 ——还可以运用侧面描写、环境烘托的写法,最好采用‚合成法‛来写人,让人物‚神起来‛。

过程三,提供支架,学生开始写作。教师当堂答问并对特别困难者作个别辅导。

支架一:一组参考文章(印发给学生。文章从略)

等级特优与语言优雅类:何为《第二次考试》冰心《小桔灯》

等级较优与语言质朴类:《穿破裤子的人》(学生竞赛作文)《亲爱的青春》(学生课

堂作文)

等级普通与语言清通类:《闲不住的硬汉子》(学生课堂作文)《家园归歌》(学生课

堂作文)

支架二(以第一题为例):

“我,十八岁了”的写作情景与立意提示——

情景模拟:假如你现在正在参加学校团委组织的高中生成人宣誓仪式,你想到了什么?拟一份发言提纲。学生交流后,教师示范(幻灯演示):

其一:反思学校教育的得失(教师提供杨元元自杀的案例,发动学生网上搜寻) 1最怀念幼儿园快乐自由、适合个性发展的学习生活

2目前中小学的教育问题多多:忽视了品德教育、创新能力和抗挫折能力的培养,培育的大多是解题高手

3期盼着高考制度与教育模式的彻底改变

其二:反思家庭教育的成败

1向往美国家庭的教育模式:全面发展,崇尚个性

2十八年父母的养育情深似海;但一味追求分数,打造了畸形的我

3希望父母更多地教导我怎样做人,怎样生活,怎样发展自我

过程四,学生完成作文。

二 几点思考

这节课,我做了若干方面的初步改革,基于这样的考虑:

其一:精选和浓缩教学目标,实行“点穴”训练。一节作文课只设一两个目标,而且至少要制定较高要求与基本要求两类标准,提倡在自然状态下写原创作文;以片段教学为训练的主要方式,重视反馈,追求实效,允许多数学生写“普通文章”。

目前,不少老师制定作文目标喜欢贪多求高,甚至要求大多数作文能达到高考一类文的标准, 认为这样“严要求、高标准”就能使学生全面提高,快速进步。结果往往拔苗助长,事与愿违,致使多数文章被打入“冷宫”,反而严重挫伤了大多数学生的写作热情与自信。经过初步探索,我发现,作文教学没有必要重复义务教育阶段的教学内容,更没有必要教学所有相关的写作知识与技能态度;只要找到高中作文体系中的若干“穴位”来训练和引领,便会出现柳暗花明的喜人局面。同时,对学生作文的标准也不宜定得过高,更不能搞“一刀切”!

其二:彻底改变教师“一言堂”的传统教学方式,代之以在教师精心指导下的互动模式,

让学生的主体地位落到实处,追求预设与生成的自然融合。教学内容上,讲练在新课标框架内的学生终生发展所必需的而且是合乎社会需要和作文教学本身需要的写作知识和能力,传递相关情感态度与价值观等,有时更要示范文章写作从准备素材到布局谋篇的完整过程。坚决反对故意雕琢语言,反对过分追求思想观点的深刻独到,主张“写出诚实的自己的话”(叶圣陶语)。

长期以来,作文课堂一直流行“老师讲,学生听”的灌输模式;教学内容一般是讲授 一点应试技法,推荐一两篇范文,强调一下注意事项。结果是“言之谆谆,听之藐藐”,学生启而不发,昏昏欲睡,有的甚至偷偷做着数理化作业。问题的症结在哪里?我认为,在于教师“眼中无人”。应该提倡在科学预设前提下的师生互动,这不仅能有效调动学生的学习积极性和创造性,还能够及时发现教学中的潜在问题和学生的多种需求,收到许多意想不到的美妙效果。

当然教学内容的确定也很重要:既要摒弃一味讲写作知识与技法的做法,又要反对“去知识技法化”的倾向,因为“专重精神或思想的一面,忽视技术的训练,使一般的学生了解文字和运用文字的能力没有得到适量的发展”(叶圣陶语) 。掌握了必要的知识与技法,如果再了解一下文章写成的正确过程,又能用自己发自肺腑的语言来写作,那么写出的文章就能表达真切的思想情感。如果过分追求语言的惊人或独到,势必不能做到“吾手写吾口”,王尚文先生告诫我们,运用用语言文字,“也和运用者的立场、观点、思想、感情等密不可分”。

其三:不断更新和丰富教学方法。充分利用小品、课本剧、音乐、故事和网络、广 播影视、报刊图书等一切资源,加进说唱表演等元素, 再现生活鲜活的场景,将必备的写作知识和能力、态度与情感融入形式多样的语文活动中,做到寓教于乐,以充分激发学生的写作欲望与潜能。

平时,经常听到同事抱怨,现在的学生越来越不喜欢作文课了,有不少人还患上了“作 文综合症”,居然怕作文,恨作文,避作文。其实,我们平心而论,我们的作文课上得是否新颖有趣呢?能够一味指责学生吗?自我反省一下,我们有多少作文指导课竟然还停留在“手工作坊”阶段:靠的还只是一张嘴巴和一只粉笔,教的还只是抽象冰冷的写作知识与方法,然后强迫学生限时“榨”出文章来,这能不让人深恶痛绝吗?别忘了我们面对的是活生生的学生!专家们的研究成果告诉我们,90后的学生是完整伴随网络在不连续文化背景下成长的,身心发展容易失却平衡,因此主张独立,追求简单,倾向反叛。这就意味着,传统老套的作文教学模式,是根本不能吸引学生的注意力的!学界最新权威观点认为,代表当下语文教学正确走向的是实现以王尚文先生倡导的语言功能教学。“所谓‘语言功能教学’,它着眼于以下问题:谁、在什么情况下、对谁、以什么方式、说什么、期待什么样的效果。„„它将自己的教学内容指向‘言语主体’‘语境’‘言语实践’‘生活世界’‘生活化’,为语文教学的人文内涵寻找到‘落地基础’。”(《中学语文教学》2010年第7期,李海林《20世纪语文教育的两个岔路口》)

其四:提供两种支架:一是必要的素材。提倡多用最新的典型材料,写最感兴趣的 话题,并因势利导适度做一点搜集与运用方法的介绍。二是有梯度的、多种风格或特点的文章(含名家名作、美文时文、学生获奖作文、学生平时的优秀作文等),以供学生写作前做参照。提供的参考文章至少要有四到五篇,而且以同龄人的优秀作文为主,以照顾到不同层次学生特别是绝大多数学生的读写兴趣与爱好。

调查发现,学生写作的一大困难是“无米下锅”。向学生提供必要的写作素材,是我 国语文教学将要丢失的优良传统。如果再“授之以渔”,当然是最有效最彻底的举措。

那么,最好的范文是什么?最近,我对我市193名高中生做了抽样调查,发现有52%的同学认为是:“最适合自己模仿的,不一定是最优秀的。”乔姆斯基说:“儿童的初始状态一定相当详细地规定了语言结构的一般原则,提供了一个丰富、复杂的图式组合„„如果初始限制足够严格,儿童可能会根据有限的事实——足以排除所有其他可能性而只保留其中一种或几种的事实——来获得一个极为复杂的系统。”(诺姆·乔姆斯基著《乔姆斯基语言学文集》第425页,湖南教育出版社06年4月版)目前流行的提供一两篇满分作文之做法,效果到底怎样?17世纪的英国柏拉图主义者卡德沃斯的名言已经做了回答:“一个技巧熟练的绘画者会发现很多艺术上精美雅致的东西和令人好奇的东西,他会对图画中的几个笔触和几处阴影心喜若狂,而普通人的眼睛则视而不见”。学生不同,提供的范文当然也不同。我们还可以从加德纳多元智力理论、皮亚杰建构主义理论、王尚文语感论等学说中找到学理支撑, 囿于篇幅,恕不赘述。

给作文添一点色彩

——记叙文中的细节描写教学设计

教学设想

我一直想,如果我们能用绘画的眼光去保留生活的点滴,那么作文的色彩自然就丰富了。就像阳光下的树,不同的光点有不同的色泽。如果学生懂得用细节表现生活,那么写作自然不会成为头疼之事。问题在于,有时候学生知道可以用细节描写去表现,却不知道如何运用细节描写。因此我做了这样的设计,以学过的文章为示例,从经典中总结出两种细节描写的图示,结合当堂片段写作进行感悟,从而生发出属于学生自己的细节写作方法。 教学目标

1. 了解细节描写的内涵。

2. 初步学习记叙文中写人物的细节描写方法和写场景的细节描写方法。

教学过程

一、 导入

同学们,先看请大家看两个片段:

片段一:老师出去了,我和汪佳伟就逗胡佳仪玩。胡佳仪就靠到汪佳伟身上,故意发出一阵怪笑。看着他的样子,我们忍不住笑了,胡佳仪自己也笑了……

片段二:老师出去了,我和汪佳伟就逗胡佳仪玩。胡佳仪就靠到汪佳伟身上,故意发出一阵怪笑,他咧着嘴,皱着鼻子,两个眼珠都凑到了一起,好像被喜羊羊整过的灰太狼,看着他的样子,我们忍不住笑了,王颖佳扒在桌子上,捂着肚子,浑身直颤,连课桌都跟着摇晃起来。李欢嘴都合不拢了,还不时发出清脆的笑声,就像闹铃没关上一样。我笑得肠子都酸了,毫无力气,眼泪都流出来了,胡佳仪自己也笑了……

你认为以上哪个片段比较好?说说你的理由。

同学们各抒己见,找到了让我们的文章更有看头的一个共同点,就是在记叙文写作中恰当的运用细节描写。

人们常说:“微尘之中看大千。”在文学作品中,细节指人物、景物、事件等表现对象的富有特征的细枝末节。“没有细节就没有艺术,同样,没有细节描写,就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。”(林三松等《写作艺术技巧辞典》北京出版社)(板:记叙文中的细节)

二、说说细节描写,了解细节描写

1.重温经典,了解细节描写

范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:‚噫! 好了! 我中了! ‛说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:‚噫! 好! 我中了! ‛笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。 这是我们学过的《范进中举》中的片段,你认为这个片段好在哪?

小结:的确,这些细节生动地揭示了范进内心和外形的矛盾:就内心而言,他是个胜利者,他感到扬眉吐气,因而拍着手大笑;他要向周围的人宣布自己的宿愿已经实现,所以往门外

飞跑,跑到集上。但在外形上他却是个失败者,头发跌散,两手黄泥,遍身是水,如同落汤鸡一样。这就是强烈的讽刺。

细节写描写可以让一个人的形象饱满的立在你的面前。在叙事文学中,“细节是指人物、景物、事件等表现对象的富有特征的细枝末节,它是文学作品情节的基本构成单位。”(林三松等主编《写作艺术技巧辞典》北京出版社)

《辞海》中说:“细节描写是刻画人物的重要方法。具有典型意义的细小动作或细微的生活情节描写,往往可以深刻地表现人物的精神面貌和人物的性格特征。”

2.参看经典,学写细节描写

细节描写分为有形的细节和无形的细节。

有形的细节比如细小的动作,细小的场景,细小的服饰„„

无形的细节比如细小的感受,细致的心理„„

今天我们先通过参看经典,学写其中的两种,人物动作的细节描写和场景的细节描写。 其一:父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

好处:动词“蹒跚”“探”“攀”“缩”“倾”如实的写出了父亲行动不便,步履艰难的背影,我们读后有身临其境之感,仿佛我们当时也在场,也看到了一位仁慈的父亲对儿子的关怀和体贴的情景。

其二:每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时 直压在我心上的焦虑和痛楚,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

用帆与船舱的比喻,细致地描写了紫藤萝花盛开的状态,显得生机勃勃。比作笑容,更显得美好可爱,也抒发了喜悦的心情。

4.我们参看了细节描写经典的片段,下面我们来练练笔。请同学先表演一个“关于遇到开心事”的片段,再看一个小的视频,任选一个,写一个细节的片段。

学生习作:片段一:我今天的开心事

今天,我们班的小C 有一件天大的 “喜事”。哦,原来是他在这次考试中有特大进步。于是,老班请他上讲台发表“感言”。

这不,小C 一上台就咧着嘴,太激动了,说不出话来,脸涨红着,脸上白花花的肉也随着主人的心情舞动起来,仿佛用无声的舞台剧向我们表现他有多快乐。“咳咳„„”终于小C 开口了,忽然又张大嘴巴,露出大白牙,看似又想笑。“今天我考的好,是我要感谢我的老师,我的同桌,因为我帮助了„„哦„„不,是他们帮助了我,如果没有他们,我就不会

取得好成绩”,小C 的脸红得似乎能滴出血来,像一颗燃烧的火球。他用手挠挠头,他颇为无奈,因为他没词了。

片段二:清澈的湖面上,几丛芦苇零星的布置其中,绿与青协调地显示出一派清爽自然的景色,不一会儿,远处悠悠的划来一个竹排,一身着青衣长裙的姑娘也随竹排悠悠飘来。青衣姑娘手执竹竿轻快的划着竹排,伴着那欢快又有节奏的歌声,手腕上小人形象的可爱手链一晃一晃的,似乎也伴着歌声在摇晃„„

三、交流片段,总结写法图示

1. 点评同学写的片段,交流细节描写的心得。

2. 再看经典,总结动作细节描写的图示。

其一:父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

这个片段写人的细节描写步骤基本可概括为:事件+系列动作

众人听了,越发哄然大笑,前仰后合。只听‚咕咚‛一声响,不知什么倒了,急忙看时,原来是湘云伏在椅子背儿上,那椅子原不曾放稳,被他全身伏着背子大笑,他又不提防,两下里错了劲,向东一歪,连人带椅都歪倒了,幸有板壁挡住,不曾落地。众人一见,越发笑个不住。

《红楼梦》

其二:每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时 直压在我心上的焦虑和痛楚,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这个片段的细节描写图示基本可概括为:场景+细腻感受

然而,我的眼前蓦地一闪,就在这两棵翠柏站立的地方出现了两棵西府海棠,正开着满树繁花,已经绽开的花朵呈粉红色,没有绽开的骨朵呈鲜红色,粉红与鲜红,纷纭交划,宛如半天的粉红色彩云。成群的蜜蜂飞舞在花朵丛中,嗡嗡的叫声有如春天的催眠曲。我立刻被这色彩和声音吸引住,沉醉于其中了。 《怀念西府海棠》

四、根据细节描写步骤,再度修改,交流展示。

片段一:我今天的开心事

今天,我们班的小C 有一件天大的 “喜事”。哦,原来是他在这次考试中有特大进步。

于是,老班请他上讲台发表“感言”。

这不,小C 步履生风,迈着大步上了讲台,脸上有掩不住的笑意,激动的说不出话来,在台上有些拘谨的站着,低着头,脸涨红着,脸上白花花的肉也随着主人的心情舞动起来,仿佛用无声的舞台剧向我们表现他有多快乐。“咳咳„„”终于小C 有些不好意思的开口了,他偷偷的瞥了一眼大家,鼓起勇气,想要说话,张了张大嘴巴,露出一排大白牙,看起来又想笑的样子。“今天我考的好,是我要感谢我的老师,我的同桌,因为我帮助了„„哦„„不,是他们帮助了我,如果没有他们,我就不会取得好成绩”,说罢身体还微微倾斜了一下,此时小C 的脸红得似乎能滴出血来,像一颗燃烧的火球。他用手挠挠头,尴尬的笑笑,弯着腰走下了讲台。

片段二:

清澈的湖面上,几丛芦苇零星的布置其中,绿与青协调地显示出一派清爽自然的景色,湛蓝的天空像一幅透光的帷幔,包裹着绿水,平静而温柔的与水相望。清风掠过,嫩绿的芦苇随之摇晃着脑袋,水鸟猛然惊起,淡青的水藻发出簌簌的响声,忽而,水波如古树年轮般向四处散去,一叶小舟现于草苇之中。一身着青衣长裙的姑娘也随竹排悠悠飘来。青衣姑娘手执竹竿轻快的划着竹排,伴着那欢快又有节奏的歌声,手腕上小人形象的可爱手链一晃一晃的,似乎也伴着歌声在摇晃„„

五、小结

卞之琳在《断章》里的说“你站在窗口看风景,看风景的人在桥上看你;明月装饰了你的窗户,你装饰了别人的梦”,细节就是那一瞬间的放大,放大了人和景,放大了美妙的感受,延长了人生。让我们观察生活,积累生活的细小和美好,用文字表达我们的体验和感受,让我们作品因为细节流光溢彩!

六、作业

以“心碎”为主题,自选角度写一个细节描写的片段。

七、板书

记叙文中的细节描写

人物 事件 + 系列动作

细节 观察生活 表达人生

场景 场景 + 细腻感受

让写作乘着影视的翅膀

——浅谈影视资源与写作教学整合

的几个策略性问题

韩彦 马鞍山第十一中学

1993年,中央宣传部、国家教委、广电部和文化部联合发出了

《关于运用优秀影片在全国中小学开展爱国主义教育的通知》。《通知》指出:要根据各科教学的需要,适当选择、放映与教材内容密切相关的爱国主义教育影视片,以提高相关学科的教学质量。这一活动在各地中小学如火如荼地开展。2004年由上海科学普及出版社出版了《电影课——优秀电影全面提高学生素质的实证研究》一书,介绍和总结了上海各中小学开展电影课的情况,内容包括活动的实施过程、各学科教案、课堂实录、教师工作总结、学生和学生家长的反馈意见,以及有关专家的评价。

那么影视资源对语文意味着什么呢?新的《语文课程标准》中指出“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,例如:教科书、教学挂图、工具书、其他图书、报刊、电影、电视、广播、网络,报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演、图书馆、纪念馆、展览馆,布告栏、报廊、各种标牌广告等等。自然风光、文物古迹、风俗民情,国内外的重要事件,学生的家庭生活,以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。”影视,毋庸置疑地成为了语文课程资源。

在这里,我想谈的问题是影视资源与语文教学中一直让很多老师头疼的问题——作文的关系。我们是不是可以采取一些方法让影视资源与作文教学完美地结合起来,从而让写作乘着影视的翅膀,越飞越远,越飞越高呢!

要想用一些方法来促进学生的写作,首先我们就要对写作有个正确的认识。什么是写作?写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。并具有目的性、创新性、综合性、实践性等显著特征。也就是说,我们不能把写作狭隘地认为就是写文章,就是考虑写记叙文还是散文的问题。它是一个动态地的过程,应该包括信息的收集、加工、输出等方面。

同样,想把影视资源与写作结合起来,我们也要弄清什么是影视。在这里可以把影视简单地认为是电影。什么事电影呢?电影是由活动照相术结合幻灯放映发展起来的一种表现手段,是科学技术发展到一定阶段的产物。用电影摄影机以每秒钟若干格画幅的运转速度,将被摄对象的运动过程拍摄在带状胶片上,成为一系列动作逐渐变化的画面,再经过一定的工艺过程,制成可以放映的影片,当放映机将影片以同样的运转速度投映于银幕时,由于“视觉暂留”原理,观众便从银幕上看到放大了的活动影像。显然这样的定义对我们的论题没有什么促进作用。所以我们可以换个角度思考,也许我们可以寻找与写作的共同点,以此来推动两者的整合。

任何一部电影,任何一部电视剧的拍摄过程都是要经过纷繁复杂的前期准备,包括选角色,选拍摄场地,尤其是要把编写剧本。然后

运用这所有的材料进行拍摄,“工程浩大”。拍好后还要进行后期制作:剪辑、配音等。对全剧组的人来说,尤其是导演,拍一部电影,就像写一部文学作品都可以看成一部文学作品。同样首先要搜集信息,然后反复加工处理,最后输出,这样的输出带有导演很强的主观色彩。所以现在的电影有一个趋势,都会在字母上这么写着“张艺谋作品”。收集、加工、输出正是我所寻找的影视资源与写作的相似点,两者的整合也可以由此开始。

一、 摄取生活信息

影视作品和文学作品一样,在创作之初,都要做搜集材料的工作。两者有很多相似的

地方。

1观察日常生活。老影片《股疯》中有一个长镜头,表现的就是上海的弄堂,破旧的小二楼,狭窄无比的弄堂小道,甚至在镜头中还出现了老百姓晾晒的衣服,还有很不雅的内衣。当然其中穿梭了很多人,买菜的,炸油条的,还有倒痰盂的,完完全全的生活场景。这样的场景会让观众会心一笑:今早我还在小区门口买了两根油条呢!同样的生活也可以出现在作文里,但学生可能不屑于写这样的日常生活,觉得太没意思。学生会去寻找那些惊天地,泣鬼神的人和事,想去写那些刻骨铭心的事情和今生难以忘怀的人。其实生活大多是平淡而真实的。为什么我们不去多看看默默无闻的清洁工,起早贪黑卖早点的外地小伙,公交车上被太阳晒黑了皮肤的女司机„„每个人都在努力地活着,这样人和事再平凡普通也能进我们的作文。

2直面真实的生活。电视剧《激情燃烧的岁月》中的石光荣是个出生入死,为中国的革命事业贡献了自己的一生的英雄军人。但电视剧表现得很真实,他没有多少文化,所以干事情多少有那么一点蛮横。面对自己喜欢的姑娘,就想尽一切办法把她搞到手,哪怕是不够光明磊落。难道这样处理他的感情生活,就不会有损于他的英雄形象吗?不,人因为活得真实,而显得立体。因为刻画得立体,而更加真实。甚至有人说:他蛮横得可爱。作文时,同样,有正面例子以外,还要有反面的事例;说到他成绩优异后,还可以谈谈他怕跑步;在火灾中我们除了歌颂见义勇为的行为外,也可以反省是不是当地政府的疏于管理,才酿成悲剧„„

总而言之,想要在生活中摄取大量信息,那就要观察,就要留心身边发生的大事小事,就要有一双发现美得眼睛,一颗敏感的心。

二、 加工所得信息

无论在影视作品中,还是在写作中,“加工”是最为重要,也是最为繁琐的一道程序。两者都是在运用一些技巧在加工。技巧有很多相同的地方。如细节描写、环境描写、景物描写、场面描写、人物塑造的方法(外貌、衣着、语言、动作、心理)蒙太奇的手法、对比、倒叙、插叙、回忆、梦境,还有如何把一个故事编得曲折等。这些都是在影片中运用的,同样可以引进到作文中。试举几例。

1特写镜头。比如学生在写一个人的时候时常会写到外貌,衣着。怎样写得吸引人呢?常规下,学生会按顺序从头一直写到脚。“圆圆的脸,乌黑的眼睛,上身穿„„,下身穿„„,脚蹬„„”这是学生的习惯写法。感觉每个人长得都一样。同样电影可以给我们树立典范——《巴顿将军》。影片中巴顿将军满身勋章,站在国旗下的那一组特写镜头,堪称经典。影片没有按什么顺序来拍摄将军的穿戴,而是用一个个特写镜头,放大了他身上的配饰,他帽子上的标志,他的手枪,他的勋章,他小拇指上的戒指,这些特写镜头无一例外地表现出这是一位军功卓著的 ,而又性格古怪的将军。得出结论:外貌和衣着的描写也可以表现出人物的性格。反观自己的作文,就相形见拙了。我们可以学电影的写法:凹陷的双目,青筋暴起的双臂,干裂的嘴唇„„我们也可以再作文中进行“特写”。与其对学生说什么是对的,不如学生自己觉得什么是对的。摆出两者的效果,则自见分晓。

2蒙太奇。蒙太奇是影视电影创作的主要叙述手段和表现手段之一。一般包括画面剪辑和画面合成两方面,画面剪辑:由许多画面或图样并列或叠化而成的一个统一图画作品,画面合成:制作这种组合方式的艺术或过程。电影将一系列在不同地点,从不同距离和角度,以不同方法拍摄的镜头排列组合起来,叙述情节,刻画人物。同样可以引导学生应用到作文中去。如写人的记叙文。一个人一生中,甚至是一天中,会发生许许多多的事情,那如何展现在一篇作文中呢?这就要运用到蒙太奇。先是给学生一个直观的认识,我和学生一起看了影片《公民凯恩》。我向学生提出这样一个问题:影片不到两个小时,就能介绍了一个人的一生,甚至涉及几十年的社会变迁?学生很容易地就能说出来:影片选择的是典型的,有代表性的事件。是的,就是四个字“高度凝练”!这样使得学生在表现一个人的时候,也会对自己所采集的信息进行加工,选取一些有意义的事情来表现人物性格。同样在叙述一件事情的时候也要选取典型的细节,来把事情叙述地生动感人。最后蒙太奇运用到学生的作文中就成了选取不同的片断,而且这种选取不受时

空的限制。对于写作能力较高的学生来说,他就会考虑:虽然不受时空限制,但也要讲究过渡和衔接,电影是如何处理的呢?这样学生就走上了自己发现问题,解决问题的道路了。对学生来说,也许写作就有兴趣了吧。

3、细节描写。细节描写一直是我们反复强调的:在作文中要有感人的细节。在带学生看《天水围的日与夜》这部影片的过程中,我把影片中反复出现的吃饭镜头截取了下来,同时展现在学生的面前。学生们都很奇怪:为什么每次晚餐都会有鸡蛋呢?带着这样的问题,我们对影片,对人物进行了剖析,大家都有所感悟。通过这一过程,首先学生明确的就是什么是细节,其次是作者通过细节想向观众传达什么,最后能体悟到什么样的细节是精华。

技巧问题是很值得我们去研究的。像影片中的色彩搭配,背景音乐等,看上去好像无

法通过文字表现出来,其实不然,它们和散文中的意境美有着千丝万缕的联系。

三、 输出信息

什么都想好了,什么都拍好了,怎么表现出来呢,用什么渠道把自己内心的想法抒发出来呢,通过什么媒介让观众让读者知道我的意思呢。影视真的给我们树立了很好的典范。

1、以小见大。学生在碰到大的题目的时候,就发傻了。如写祖国60年来的变化,学生就会把我国取得的辉煌成就按时间顺序一个个说一遍,结果内容空洞,没有感情。导演从不干这吃力不讨好的事情。电视剧《金婚》《咱爸妈这六十年》《王贵与安娜》都是反映这类主题的作品。导演通过一家人,一对青年男女的生活变化来体现祖国的大变化。从他们住的房子,穿的衣服,吃的东西,还有家用电器等来体现祖国这六十年翻天覆地的变化。用他们的命运,他们的喜怒哀乐来表现60年来我国发生的重大事件。这样写既有感情,有人情味,也表现了大的主题。

2、转换视角。要想把文章写得有新意,就“不走寻常路”,转换视角去叙述,往往别有洞天。电影《看上去很美》就是以一个三四岁小孩的视角来展现整个世界的。使得整部影片很清新,但清新中又含着一丝哀愁。真如一个懵懂的小男孩有着自己的苦恼,虽然睡一觉就忘了。甚至还有影片从动物的视角看人类社会,从女性的视角看男女平等等。这样的处理往往更深刻。我们写作也可以利用这个方法。跳出事件之外,换个角度看,也许得到了不同的答案。

有的导演喜欢长篇巨制,有的喜欢家长里短,有的擅长惊险诡异,有的擅长平淡如茶,有的醉心于艳丽的色彩,有的醉心于无言的对决„„,这就像选择不同的文体,不同的语言风格来表现自己的思想。

以上我所探讨的都是影视资源有利于作文教学的方面。是否能促进作文教学,关键还要看老师如何让正确地使用这些影视资源。首先对于一个用影视来进行作文教学的教师来说,要懂得相应的电影基础知识。电影是如何拍摄的,电影中有哪些技巧。同时对电影还要有一定的兴趣们应该看过较多的电影,能知道几种电影风格,只有这样,你才有用电影教学的灵感。其次在具体运用的过程中,要始终明确影视只是语文教学的辅助手段,语文作文教学的主体地位是不能动摇的。我们上的课时一节语文作文教学课,而不是一节电影欣赏课。我们教的是作文,而不是欣赏电影。最重要的是要合理安排引用的电影的质和量的问题,要用合适的电影解决相应作文教学中的问题。是欣赏整部电影,还是只看一个片断,还是把若干片断集结起来进行比较,这都要和具体的教学实际相结合。而且在选取影视资源的时候,我们还要考虑到影视中不利于青少年成长的部分,我们应该及时处理,不要适得其反。

在文化多元化得今天,人们的精神生活是空前丰富的。可我们的学生呢,沉重的课业负担拴住了他们的脚,让他们出不去门。所以“打开电视看电影”是最便捷的休闲方式。所以他们接触影视资源的机会是最多的。最重要的是,学生们对电影有兴趣,喜欢看电影。电影里有生动的画面,曲折的故事情节,还有他们喜欢的明星。如果把看电影看电视剧当做一样作业,肯定是不用老师布置,他们就自己完成了。

所以,我想把影视资源和作文教学整合起来,是不是可以使作文教学更有效率。可以使作文课不再那么枯燥,写作文不再那么痛苦,也可以使看电影看电视真正达到一个欣赏的水平,而不是纯娱乐的。如果能这样进入一个良性的循环之中,那真的可以算得上一种“生活教育”。

参考书目 1 王民 电影课——优秀电影全面提高学生素质的实证研究 上海-上海科学普及出版社2004

2 王珠珠 电影课实验在中国 北京-高等教育出版社2003

3 周 文 世界电影经典解读 北京-中国广播电视出版社 2009

4 涂晓 赵炳翔 影视鉴赏 上海-上海交通大学出版社 2009

5 舒其惠 钟友循 影视学教程 长沙-湖南师范大学出版社 1994

6 李欧梵 看电影 上海-上海书店出版社 2008

穿破裤子的人

马鞍山市第二中学 张一帆

日光灼人,云朵匿迹。

已然,是盛夏了。

街边摊上的咸鱼已经散发出一股难闻的腥臭味。小贩油嘴滑舌的自卖自夸声,中年妇女尖酸刻薄的讨价还价声不绝于耳。是谁捏着鼻子皱着眉头走开;是谁尖叫着被谁踩到了脚;是谁提着裤子绕路避行满脸不屑;是谁膀粗腰圆呼朋唤友饮酒作乐……

世俗的气息不可避免的蔓延在世界的每一个角落,连如此不起眼的小城也不例外。人们顶着冷漠的面具,迈着匆忙的脚步。

走走停停,熙熙攘攘。

没有谁注意到路边多了一个穿破裤子的人。

是什么时候出现的呢?没人记得了,只是乞丐们在争抢垃圾堆中的“剩余价值”时不免发现多了一个竞争对手。乞丐间也是拉帮结派的,对如此“不速之客”也自然是一顿拳打脚踢,之后便一哄而散。

也不是没人注意到他的。只不过是长日坐在树下嗑瓜子晒被子剔牙缝的老太太们,借着周围的新鲜事物八卦一番,当作茶余饭后的谈资。有人说,他是乡下的农民工,被老板拖欠了工资又遇上了骗子,落到乞讨的境地。也有人说,他曾经是富甲一方的商人,做了什么见不得人的勾当,为了逃避追捕来小城躲躲。

老太太们聊得起劲时眼中有着故作神秘却兴奋的光,唾沫横飞地讲述着,仿佛是全过程见证者。然而时间久了,他又很快被遗忘了。话痨的人永远不缺乏新的话题。

谁又知道真相是什么呢?又有谁在乎呢?

没有。不过是一个穿着一条灰蒙蒙脏兮兮的破裤子的人罢了。

市井的人看不起他,就连乞丐也容不下他。唯独一条流浪狗和他特别投缘,帮他在垃圾堆中寻来果腹的食物和废弃的棉被。时不时蹭着他,和他一同坐在寂静的墙角。而他,总是凝望着远方,或是一轮旭日冉冉升起,或是月上树梢一天的落幕。他的目光深邃而悠长,像是要望穿小城的这片天空。

狗的左膝上秃了一块毛,他的裤子上破了一个洞。

一人一狗。同病相怜。惺惺相惜。

小城的西边,有条蜿蜒的河,跨过河上的那座桥便是集市。他常常带着那条流浪狗在这附近溜达。傍晚收市时地上丢弃的菜叶,是他们每顿饭的着落。

这天的河边聚集了异常多的人。穿破裤子的人也和狗一同跑了过去。只见平日平静的河面上有一个孩童正挣扎着,但看情况似乎支撑不了多久。岸边一个肥头大耳,满脸油光的中年人急嚷嚷地吼着:“谁跳下去救人!只要救了我儿子!我赏他钱!我有的是钱!”但围观者却无动于衷。

有的看热闹的,颇为幸灾乐祸的说:“看他平时财大气粗,仗势欺人,这会儿遭报应了吧!”有的则痛心地摇摇头看了看就走开了。更有好事者不怀好意地与那孩童的父亲讨价还价:“我说钱老板呐,你究竟愿意出多少钱呢? 话说这„一跳值千金‟啊!要不这么着,您先开个价,咱们再看看跳下去值不值啊!”那中年人气得一把揪起那人的领子扬起了拳头。一旁哭得泪人似的妇人赶忙阻止:“孩子他爸,救人要紧,他出多少咱都给啊!”

就在这千钧一发之际,只听“扑通”一声响,刚才一直一言不发的穿破裤子的人跳进了水中。看得出来,他的水性并不好,刚游到河中间就没什么力气了。落水的孩子看见有人靠近,仿佛抓住了一根救命稻草,死死地抓紧了他的手臂不放开。他一只手托着孩子羸弱的身躯,一只手臂机械的滑动着,费尽全身的力气向河岸游去。岸近了,近了。

他吃力的爬上了岸,将孩童抱到了那对中年夫妇面前。那妇人一把接过了孩子。中年人没想到最终救他儿子的居然是个不起眼的流浪汉。但话已出口,又怎能食言?便不情愿的从皮夹中随意抽出几张钞票,递向那人。

然而,那穿破裤子的人并没有接。他深深地望了那中年人一眼。侧脸笼罩在夕阳的余晖中,勾勒出下巴坚毅的线条,却看不清表情。他转身,大步离开了。湿漉漉的衣服紧贴在他的脊背上,他很瘦,背却挺得很直。

那中年人一瞬间错愕了,手臂就那样停滞在半空中,像是伸出的突兀的枝桠,停也不是,收也不是。一声狗叫声蓦得将他的思绪拉回,只见那条流浪狗从他的身侧擦过,跟上了那穿破裤子的人。他们的身影渐渐消失在人们的视野中。

从此,再也没人见过那穿破裤子的人。但他的事迹变成铅字清晰的印在报纸上,被人们传颂,化作一缕指尖的墨香。

小城又恢复了一片平静,只是有什么终究是改变了的。

波光粼粼的河水还在静静流淌着,知了的阵阵叫声覆盖了整片天空。小城中的一草一木像是一夜间蔓延开来了绿,在风中泛起层层碧浪。

窗外,是倾城的日光。

(本文在第十届“新世纪”杯全国中学生作文大赛获二等奖)

闲不住的硬汉子

安徽省当涂县第二中学 刘莉

7月,我顺利完成了中考,登上了回乡的火车。凝望窗外景物的飞驰,我的思绪不禁回到去年寒假。

当时,我满怀着喜悦推开大伯家的门,却见到大伯家蜷缩在墙角,蓬头垢面,拼命抽着烟。尽管烟味呛得他不住的咳,他仍固执地,一次又一次将香烟塞进嘴里。“就在今天,你大伯下岗了。”伯母小声告诉我。大伯猛地抽搐了一下,将头埋到臂弯里,很深,很深。

整个寒假,大伯常把自己一个人关在屋里,把头发揪乱,把烟灌满整个房间;常徘徊在地头,对天长叹:“我还不老,国家为什么不要我呢?”这年寒假,没有欢庆的礼花,也没有狂舞的彩狮……

车轮滚滚,又将我拉回现实。我下意识地摸了摸背包,那里有我特意给大伯买的电子小鸡,希望能帮他打发下岗后的寂寞。

很快,我便踏上了故乡的土地。乡下清新的空气让我感到宁静与惬意。三五成群的农民兴高采烈地从身边走过去,谈论着新开的“乡村书屋”。我好奇地跟上去,却见他们是往大伯家去了。“那么要强的伯母怎么会让书屋开在家门口?”我大惑不解。

不久,大伯家门上那“乡村书屋”的牌匾就解开了我的迷。不待我细想,人流便将我推入门。仿佛阿里巴巴进了藏宝库,我的眼睛顿时大了一号。小小屋子挤满了人,沿墙四个书架摆满了书。大伯笑容满面,为这个介绍那个登记,竟无暇顾及我了。我于是顺手抽出几本,种植的、养殖的……名目还真不少。“姑娘,你也来看书呀?”旁边一位老汉问。不等我回答,他又说:“这个书店刚开业的时候,几乎没人光临。可这老板就是不放弃,挨家挨户送书上门,不知碰了多少钉子。到后来有人按书上的理论去实验,真见了成效,于是来这看书的越来越多……”我的脑海里顿时浮现出大伯创业的艰难情景。大伯的书店忙到很晚,不尽兴的人们约好明天再来。

晚饭的气氛很热烈,大伯红了脸,一杯接一杯:“终于又能为国家干些事了。刚下岗那会儿,心里总是空空的。现在办起这„乡村书屋‟,可给咱农民带来实惠了。”大伯一扬脖,又一盅,“不过,这得多亏下放时练就的一身好筋骨和凡事不低头的性格!”真的,大伯两鬓又添上些许银丝,高高的颧骨和紧闭的双唇却透着刚毅和顽强。看来我这“电子小鸡”已经派不上用场了。我于是举起酒杯;“大伯,祝贺你为农民及时打开致富之门,祝愿„乡村书屋‟越办越好!”于是大家满怀着希望,纷纷举杯。喜悦,爬上每个人的脸,也闪耀在庆功的酒杯里。

【作者为1999年高一年级同步作文》(马云霞 陶卫东主编,中国少年儿童出版社1999年4月出版)】

弯道改变人生

①那一年,农村女孩读完初中,刚满十六岁。十六岁,是正值花季的岁月,是盛满斑斓的希望与梦想的年华。然而,在那个重男轻女的年代,她与许多女孩一样,没能继续读完高中课程。自幼她就目睹了同村的女孩一个个的辛酸故事:她们有着同样的经历,出嫁生子,在贫困线上苦苦挣扎,没有尊严„„

②一天晚上,女孩失眠了,她拿定了主意,给家人留了封信,独自来到一座陌生的城市。又一天夜幕降临,霓虹灯开始闪烁,步行街上熙熙攘攘,音乐声、叫卖声不绝于耳,煞是热闹!然而,她分明感到自己已经来到了另一个世界,觉得这里的灯火是那么刺眼,刺得他头脑发晕,分不清东南西北,仿佛一下子掉进了一口深井里,孤独和无助像蛇一样地包裹着她。

③几天后,农村女孩在城市中找到的第一份工作是做保姆:做一家三口的饭,洗衣拖地一切杂活都包,月薪500元。雇主家有一个正在上高中的的女孩,与她同岁。由于她的出现,这个女孩成绩好了很多,也学会了做家务,于是雇主便让她长期干下去,她开始跟那个女孩一起学习高中知识,决定考大学。白天她拼命地干家务,将晚上的活尽量揽在白天做,即使这样,她也常要工作到晚上8~9点。 ④在夜深人静之时,她便坐在灯前,翻看女孩的书本,她不知是什么强大的动力让她度过一个个不眠之夜,但她始终坚信:她的命运不该如此。

⑤第一次看书,居然很不习惯。高中的课程毕竟太深奥了!硬着头皮看了半小时,便坚持不住了!上床以后,辗转反侧,心理默默地想着:“我一定要坚持!” ⑥第二次自学,她调整了方法:将几门课程穿插起来学习,将不懂的地方及时记下,再集中时间去问同龄的小主人„„一眨眼,一年过去了。农村女孩消瘦了许多,眼睛里开始出现血丝,眼圈不时发黑,头上还冒出了几绺白发„„

⑦第三年,高三上起晚自习。她通过小主人的关系,说服了班主任,同在一个班一起上起辅导课。

⑧ 三年后,农村女孩与同龄女孩一同参加高考,成绩虽然次一些,但也考进了一所不错的大学。她便一边上学,一边打工,几次还拿到了奖学金。然而,她很少买参考书,一本薄薄的参考书要花费她几天的伙食费,最后她想了个办法,到图书馆借书看。久而久之,她与图书馆理员都混熟了。这四年,她终于挨过去了。这时,她鼻梁上架起了一副深度眼镜,白头发明显多起来了。

⑨大学毕业那年,她便当了白领,一切都顺利得让人难以想象;但只有她知道,这种顺利的背后是无数的泪水和汗水„„

⑩一年后,她做的第一件大事,便是在城里租了房,将父母双双接近了城里。第一天晚上,她将父母带到了这座城市她第一次玩过的地方——步行街。霓虹灯依旧在闪烁,人们依旧在喧哗,农村女孩第一次觉得城市中的灯火也有她的一丝光芒,她吃惊地发现,父母都笑了,会心地笑了,笑得从来没有这么灿烂过。这时,她似乎明白了,原来弯道也是一种机遇„„ [品味赏析]

作为考场作文,本文有三个“难得”。

一是文体难得。由于缺乏对生活的观察和感悟,当下考生大多喜欢写议论文和夹叙夹议的散文。而作者写的却是小小说,显示了其不凡的勇气和智慧;当然,这些勇气和智慧又是建立在实力的基础上的。“物以稀为贵”。在阅卷现场,凭其文体的“稀有”和内容的实在,本文自然更容易受到阅卷老师的青睐。

二是立意难得。作者具有明显的“草根”意识,关注农村的失学青年,留心弱势群体,为他们担忧,为他们歌唱,彰显了一种可贵的人品!在“嫌贫爱富”已几乎成为所有人的共同心态的今天,这种情怀弥足珍贵!

三是写法难得。小说不用真实姓名,而用“农村女孩”的泛称,是一个成功的尝试!在塑造人物时,又多管齐下,综合运用了多种描写人物的方法,使人物有血有肉,丰满感人!

[写作借鉴]

写小说,塑造人物是核心任务,而运用“杂取种种人,合成一个”的虚构方法来写人对涉世不深的高中生来说,无疑是一种自我挑战。本文总体看来,虽有一些稚嫩;但已经初具小小说创作的特色,仍有可圈可点的地方。

小小说塑造人物恰当地运用了多种描写人物的方法。有肖像、动作、语言、心理描写等方法,立体感地展现了一位新世纪的农村女性。这里的心理描写富有变化:有全知觉的直接描写,如“上床以后,辗转反侧,心理默默地想着:„我一定要坚持!‟”;有通过环境描写加以衬托,如“她分明感到自己已经来到了另一个世界,觉得这里的灯火是那么刺眼,刺得他头脑发晕,分不清东南西北,仿佛一下子掉进了一口深井里”;有通过别人的表现来间接反映,例如“她吃惊地发现,父母都笑了,会心地笑了,笑得从来没有这么灿烂过。”

小说的环境描写也值得一提。它不仅交代了时间,推动了情节的发展,而且也能够映衬人物的心境,烘托人物的形象。

[收入《领跑高考——2009年高考作文标卷层级解析及升格示例·安徽卷》(见山西《语文教学通讯》2009年增刊。2009年9月出版]

本色作文教学的若干关键环节

安徽省马鞍山市第二中学 王尔楷

中学新课标、新课程在全国已经推广实施了好多年,然而不少地方的高中作文教学仍是“换汤不换药”,应试作文教学仍然大有市场,甚至有愈演愈烈之势,导致日常作文教学严重偏离了科学之路,着实令人担忧!那么,欲从根本上改变这种局面,怎样寻找突破口?下面略谈近几年来我的教学探索与思考。

首先,应该走一条作文大革命的路子,大力提倡本色作文教学,一切按客观规律办事,恢复其本来的面貌!什么是本色作文教学?我认为,其本质内涵就是“三个遵循”:遵循学生身心发展的特点与规律,一切教学活动以有利于学生的终身发展为出发点;遵循高中作文教学本身固有的特点与规律,不断实现学生作文素养的可持续提升;遵循当今社会发展的特点与规律,实现“大语文”教育,培养社会需要的多种层次的写作人才。

其次,以改革课堂教学为突破口,努力实现作文教学脱胎换骨之嬗变。下面扼要介绍作文指导课中的几个关键点——

其一:精选和浓缩教学目标,实行“点穴”训练。一节作文课只设一两个目标,而且至少要制定较高目标与基本目标两类标准,提倡在自然状态下写原创作文;以片段教学为训练的主要抓手,重视反馈,追求实效,允许多数学生写“普通文章”。

目前,不少老师制定作文目标喜欢贪多求高,甚至要求大多数作文能达到高考一类文的标准, 认为这样“严要求、高标准”就能使学生全面提高,快速进步。结果往往拔苗助长,事与愿违,致使多数文章被打入“冷宫”,从而严重挫伤了大多数学生的写作热情与自信。经过初步探索,我发现,作文教学没有必要重复义务教育阶段的教学内容,更没有必要教学所有相关的写作知识与技能态度;只要找到高中作文体系中的若干“穴位”来训练和引领,便会出现柳暗花明的喜人局面。同时,对学生作文的标准也不宜定得过高,更不能搞“一刀切”!

教学“想像和联想”,我制定的目标是少而精的:“了解想像、联想的基本知识”,“初步学会运用想像和联想,试写一个片段(可以是诗歌)”,明确规定学生可以写出优秀、良好和普通三类作文。教学中,我有意回避了“联想的种类”“想像的定义”等学生厌恶而对写作帮助不大的“大路货”,而是精心选择了“怎样识别”、“怎样运用”两个“穴位”:

教学前者,我举例讲述了四种情形——“常与叙述、描写等表达方式联系在一起”“常与比喻、拟人等修辞手法联系在一起”“常与象征、对比等写作手法联系在一起”“常与借景抒情、缘事抒情等抒情方式联系在一起”;教学后者,我只举例强调三句话——“寻相同本性,追求自然”“避雷同呆板,力求新奇”“寓思想情感,谋求动人”。然后,让学生拟题,运用想象与联想写出一个片段。学生拟出了题目“秋叶”,所有学生在参考了优秀、良好和普通三类范文后都能按照要求写出不同等级的片段。这节课,学生踊跃参与,乐于表现,气氛始终轻松活跃![教学设计详见武汉《语文教学与研究》2008年第11期(上)]请看学生写出的三个片段:

普通类:一阵秋风吹过,几片枯叶悄然飘落。舞动的叶子望着光秃的树干哀叹:‚没有我的保护,你怎样抵挡凛冽的寒风?‛树干摇头,笑道:‚落叶不是无情物,化做春泥更护绿……‛

良好类:由绿到黄,记载着岁月的年轮。飘下的名片,那是秋婆婆的绝唱。一切是那么自然:夏去秋来不必感伤,生命的尽头也有金光……

优秀类:秋天、秋风、秋叶,你的到来、你的肆虐、你的飘过,留下了满目萧瑟。啊!秋叶,季节让你懂得:要在年轻时精彩;不要等到生命结束时,再对大地长叹:‚哎!人生苦涩!‛

其二:彻底改变教师“一言堂”的传统教学方式,代之以在教师精心指导下的师生互动模式,让学生的主体地位落到实处,追求预设与生成的自然融合。教学内容上,讲练在新课标框架内的学生终生发展所必需的而且是合乎社会需要和作文教学本身需要的写作知识和能力,传递相关情感态度与价值观等,有时更要示范文章写作从准备素材到布局谋篇的完整过程。坚决反对故意雕琢语言,反对过分追求思想观点的深刻独到,主张“写出诚实的、自己的话”(叶圣陶语)。

长期以来,作文课堂一直流行“老师讲,学生听”的灌输模式;教学内容一般是讲授一点应试技法,推荐一两篇范文,强调一下注意事项。结果是“言之谆谆,听之藐藐”,学生启而不发,昏昏欲睡,有的甚至偷偷做着数理化作业。问题的症结在哪里?我认为,在于教师“眼中无人”。应该提倡在科学预设前提下的师生互动,这不仅能有效调动学生的学习积极性和创造性,还能够及时发现教学中的潜在问题和学生的多种需求,收到许多意想不到的美妙效果。

当然教学内容的确定也很重要:既要摒弃一味讲写作知识与技法的做法,又要反对“去知识技法化”的倾向,因为“专重精神或思想的一面,忽视技术的训练,使一般的学生了解文字和运用文字的能力没有得到适量的发展”(叶圣陶语) 。掌握了必要的知识与技法,如果再了解一下文章写成的正确过程,又能用自己发自肺腑的语言来写作,那么写出的文章就能表达真切的思想情感。如果过分追求语言的惊人或独到,势必不能做到“吾手写吾口”,王尚文先生告诫我们,运用用语言文字,“也和运用者的立场、观点、思想、感情等密不可分”。请看下面案例——

教学以写人为主的复杂记叙文时,首先与学生交流:目前高中同学写这类文章,有哪些棘手的问题?学生们你一言,我一语,畅谈了各自的困惑,有的学生还当堂询问了怎样摆脱写人低幼化的问题。然后,我就了解到高中生写人的常见误区:①选材存在低幼化的倾向, 表现在没有一定的思想深度,不能带给人思考或启迪。②方法单一而乏味,多数人喜欢概括叙述的写法,缺少具体感人的细节。③局限于生活的真实,多采用“照相式”的实录方法,缺少必要的艺术加工。

接着,我用幻灯分别介绍了《十五从军征(汉乐府民歌)》、杜甫《石壕吏》、胡适《差不多先生传》和高中同学的几篇在写法和语言上有不同特色的写人记叙文,学生经过交流与提问,谈了不少阅读体会:①选材要精心,所写的人要有代表性,典型性,最好由这个人能够看出时代的特征。②写法要丰富一些。既有概括叙述,又有细节描写;既有正面描述,又有侧面烘托;既有典型事例,又有外貌、心理、语言描写等方法。③所写的人最好能浓缩许多同类人的共性,可以采用类似小说创作“杂取种种人,合成一个”的方法,而不被生活真实的“这一个”所局限。

最后,不少学生虽然兴致很高,但都流露出苦恼的表情,不久就有人站起来诉苦:“老师听您说了那么多是很有趣,但是,我还是一头雾水,不知道怎样操作?”然后,我将学生分成几组,让学生分别用三种方法来写一个片段(这三种方法是:用一个生活片段写人,用肖像、语言、心理、动作写人,用正面、侧面两个角度写人),学生阅读交流后,我用幻灯片演示下列结论:

怎样写好一个人物?

——主要‚用事实说话‛,主要描述他(她)的一两个生活片段,让人物‚动起来‛。 ——兼用肖像、语言、心理描写(至少运用两个细节描写),让人物‚立起来‛。 ——还可以运用侧面描写、环境烘托的写法,最好采用‚合成法‛来写人,让人物‚神起来‛。

到这一步以后,我还让学生了解一下文章写作前酝酿材料的过程。先介绍夏丏尊、刘薰宇先生在其专著《文章作法·作记事文的第一步》中说的一段话:“记事文以记述经验为目的„„没有腹案的功夫的,并须将各材料一一地用短文记出。”他还提出这样的操作程序:“例如要作‘西湖’的记事文,先就经验所得,摘出种种的材料。先查地理书,假定得到下面的材料:(一)西湖在杭州城西,又名西子湖。„„再把自己在游西湖的时候的经验列举出来,假定如下:(三)从上海坐沪杭车到杭州城站,步行三四里就到。„„(二十一) 山上多树,水底有草。这样一个个排列起来(愈多愈好),然后再对于材料进行一种精密的取舍整理。[注意]这种程序,可应用于一切文体。”然后列举何为创作《第二次考试》等实例,来详细说明怎样准备素材。教学过程中,我一直强调用自己的语言来写作,题目《我,十八岁了》公布后,学生写出了不少个性鲜明的自我形象,更可喜的是用自然清新而不带任何雕琢痕迹的语言写出他们的心声。请看三个片段——

花季的女孩开始有了新的烦恼,脸上长了许多红疙瘩,美其名曰‚青春美丽痘‛;隔壁班的小男生打球很帅,却没有瞧过我一眼。

回家后,我洗了把热水澡,换了身黑色的休闲服,并且刮了下‚胡子‛,或许这

只能称作‚汗毛‛,这是我平生第一次剃须,感觉火辣辣的,又有几分痒痒的。然后照了下镜子:啊,好帅的小男人!

皓月当空,凉风习习,日光灯寂寞地亮着。窗外是一片银白色的亮光,但我分不

清这清冷的是灯光还是月光。我向上推了推鼻梁上那副瓶底似的镜片,视线却无法变得清晰,不过我早已习惯。……这就是高三。

其三:不断更新和丰富教学方法。充分利用小品、课本剧、音乐、故事和网络、广播影视、报刊图书等一切资源,加进说唱表演等元素, 再现生活鲜活的场景,将必备的写作知识和能力、态度与情感融入形式多样的语文活动中,做到寓教于乐,以充分激发学生的写作欲望与潜能。

平时,经常听到同事抱怨,现在的学生越来越不喜欢作文课了,有不少人还患上了“作文综合症”,居然怕作文,恨作文,避作文。其实,我们平心而论,我们的作文课上得是否新颖有趣呢?能够一味指责学生吗?自我反省一下,我们有多少作文指导课竟然还停留在“手工作坊”阶段:靠的还只是一张嘴巴和一只粉笔,教的还只是抽象冰冷的写作知识与方法,然后强迫学生限时“榨”出文章来,这能不让人深恶痛绝吗?别忘了我们面对的是活生生的学生!专家们的研究成果告诉我们,90后的学生是完整伴随网络在不连续文化背景下成长的,身心发展容易失却平衡,因此主张独立,追求简单,倾向反叛。这就意味着,传统老套的作文教学模式,是根本不能吸引学生的注意力的!学界最新权威观点认为,代表当下语文教学正确走向的是实现以王尚文先生倡导的语言功能教学。“所谓‘语言功能教学’,它着眼于以下问题:谁、在什么情况下、对谁、以什么方式、说什么、期待什么样的效果。„„它将自己的教学内容指向‘言语主体’‘语境’‘言语实践’‘生活世界’‘生活化’,为语文教学的人文内涵寻找到‘落地基础’。”(《中学语文教学》2010年第7期,李海林《20世纪语文教育的两个岔路口》)

教学写人为主的复杂记叙文,为了激发学生的写作冲动与丰富联想,追求作文教学的有趣、有得,我让学生分别欣赏了三首流行歌曲,并发动学生讨论其歌词对写人的作用,学生的思路一下子被打开了,有的学生也情不自禁地跟着唱了起来, 然后得出了下列结论: 《烛光里的妈妈》

适用对象:母亲、老师和同母亲类似的人。立意:颂母爱或大爱,兼表报答心

愿。

《好大一棵树》

适用对象:默默奉献的亲友、模范或英雄。立意:赞无私奉献的精神和自我牺

牲的境界。

《隐形的翅膀》

适用对象:所有自信顽强、勇于拼搏的人。立意:理想、道德、知识、技能等

都能够使人‚腾飞‛,实现人生价值。

教学杂文时,我先让两名学生上讲台表演了由姜昆、李文华合说的相声《如此照相》之前一半,然后引导学生思考:这段相声描述的是什么内容?如果要保留原来的风格,最适宜写成什么文体的文章?最后引出杂文的特点与写作要点,学生的写作热情迅速燃烧起来。

教学“想像和联想”时,恰逢首届中国诗歌节在我市举行,我就发动学生讨论诗歌节节徽的寓意[入选节徽,在以汉字草书“诗”字造型元素基础上,变化为龙、凤组合造型,两者结合自然、流畅,并与“诗”字实现有机融会,形成一个统一整体,运用红黄结合的标准色,体现显著的中国特色和民族风格,象征诗歌节红红火火地开展,突出诗歌特色以及第一届中国诗歌节的整体形象(摘自马鞍山政府网)],然后再导入新课。课堂上加入了这些新元素,似乎有点画蛇添足,但学生喜闻乐见,激活了他们的写作才情,因此反而能够明显提高教学

效率。

其四:提供两种支架:一是必要的素材。提倡多用最新的典型材料,写最感兴趣的话题,并因势利导适度做一点搜集与运用方法的介绍。二是有梯度的、多种风格或特点的文章(含名家名作、美文时文、学生获奖作文、学生平时的优秀作文等),以供学生写作前做参照。提供的参考文章至少要有四到五篇,而且以同龄人的优秀作文为主,以照顾到不同层次学生特别是绝大多数学生的读写兴趣与爱好。

囿于篇幅,这一点恕不赘述。

经过几年的改革实践,已经取得一些阶段性的成果。所有学生都喜欢作文课,每个班都涌现出一大批作文尖子,他们有多篇文章在省级以上语文报刊上发表,绝大多数学生养成了认真书写,经常写周记,自觉进行课外阅读,及时搜集语文素材等良好习惯;所带班级学生无论是参加作文竞赛,还是学业水平考试和高考,都取得了令人满意的成绩。——其中,最值得欣慰的是,经过高中阶段的训练与引导,无论是在哪一种场合,学生写出的一般都是原创的文体规范、文字清通的文章,而且初步形成了自然质朴和纯真地道的良好文风:这大概才是我追求的本色作文吧!请看下列两例:

片段一(平时练笔):……我为自己描绘了一幅画:那里有着迷人的风景和一座古朴的草屋,屋边流过潺潺的溪水,美丽的花朵绽开了笑脸,小鸟在自由地歌唱,空气是甜蜜的,阳光是芬芳的……我过着黛玉一样的生活,提着花篮,扛着花锄,为花祷言,为花立冢;听自己最想听的音乐,读自己最想读的书籍,有亲人和知己相伴,其中有一位是我的终身至爱:这就是我完整的世界。(选自安徽省马鞍山二中2010届高三(8)班张苏妍的周记《我心中的图画》)

片段二(2010年高考作文):……除了国家和集体之外,对个人来说,无论是学习还是工作,也应当以因地制宜为原则:学习应该根据自己的真实水平制定合理的目标;工作应该根据自己的实际能力确定合适的任务:无论何时何地,都应当尽心尽力,在属于自己的天地里充分地展示自我。

人的一生很漫长,需要正确的航标来指引;人的一生很坎坷,需要有力的拐杖来支撑。‚航标‛、‚拐杖‛是什么?当然是科学的态度、合理的方法。怎样才能拥有它们?当然是要具备足够的智慧、耐心和勇气!生活告诉我们,面对含苞的花朵,只有在寒冷的冬季合理地浇水、及时地施肥和恰当地修剪,才能欣赏到它绽放报春时的芳香与美丽。(选自安徽省马鞍山二中2010届高三(8)班沈蕾的考场作文《因地制宜》)

本色作文教学的若干革新做法

——以复杂的写人记叙文教学为例

安徽省马鞍山市第二中学 王尔楷

中学新课标、新课程在全国已经推广实施了好多年,然而不少地方的高中作文教学仍是“换汤不换药”,应试作文教学仍然大有市场,甚至有愈演愈烈之势,导致日常作文教学严重偏离了科学轨道,着实令人担忧!那么,欲从根本上改变这种局面,怎样寻找突破口?

首先,应该走一条作文大革命的路子,大力提倡本色作文教学,一切按客观规律办事,恢复其本来的面貌!什么是本色作文教学?我认为,其本质内涵就是“三个遵循”:遵循学生身心发展的特点与规律,一切教学活动以有利于学生的终身发展为出发点;遵循高中作文教学本身固有的特点与规律,不断实现学生作文素养的可持续提升;遵循当今社会发展的特点与规律,实现“大语文”教育,培养社会需要的多种层次的写作人才。

其次,以改革课堂教学为抓手,努力实现作文教学脱胎换骨之嬗变。下面以记叙文教学的一节指导课为例,略谈近几年来我的教学探索与思考。

一 初步实践

过程一,用幻灯片演示教学目标和写作标题。

教学目标:了解并复习写人记叙文的常用方法与技巧,学会正确地使用其中的几种,做到语言自然,思想健康。

较高要求:用初具个性化的语言描写两个以上典型的生活片段,并且熟练运用肖像、语言、心理描写中的两种方法,初步学会运用‚合成法‛,力争让人物性格鲜明,形象丰满,使文章以情动人。

较低要求:能用通顺的语言描写一个相关的生活片段,初步学会运用肖像、语言、心理描写中的两种方法,能够围绕一个明确的中心刻画人物,表达积极向上的思想感情。

写作标题(命题作文,二选一):

我,十八岁了

我走进了他(她)的内心世界

过程二,通过师生互动,讨论讲解写作技法,传递示范情感态度。

第一环节,师生交流:目前高中同学写这类文章,有哪些棘手的问题?有学生提问:怎样解决选材低幼化的问题?充分讨论后,教师小结:

高中生写人的常见误区有:①选材存在低幼化的倾向, 表现在没有一定的思想深度,不能带给人思考或启迪。②方法单一而乏味,多数人喜欢概括叙述的写法,缺少具体感人的细节。③局限于生活的真实,多采用‚照相式‛的实录方法,缺少必要的艺术加工。

第二环节,引进不同层次的参考文章(含诗歌),就其中写人的艺术手法作交流。幻灯演示《十五从军征(汉乐府民歌)》、杜甫《石壕吏》、胡适《差不多先生传》、我班学生竞赛获奖作文《穿破裤子的人》(第十届“新世纪”杯全国作文大赛二等奖)。学生谈出的主要体会有:

①选材要精心,所写的人要有代表性,典型性,最好由这个人能够看出时代的特征。②写法要丰富一些。既有概括叙述,又有细节描写;既有正面描述,又有侧面烘托;既有典型事例,又有外貌、心理、语言描写等方法。③所写的人最好能浓缩许多同类人的共性,可以采用类似小说创作‚杂取种种人,合成一个‛的方法,而不被生活真实的‚这一个‛所局限。

第三环节,例示材料的酝酿过程。先用幻灯演示夏丏尊、刘薰宇先生在其专著《文章作法·作记事文的第一步》中说的一段话:

‚记事文以记述经验为目的……没有腹案的功夫的,并须将各材料一一地用短文记出。‛他还提出这样的操作程序:‚例如要作‘西湖’的记事文,先就经验所得,摘出种种的材料。先查地理书,假定得到下面的材料:(一)西湖在杭州城西,又名西子湖。……再把自己在游西湖的时候的经验列举出来,假定如下:(三)从上海坐沪杭车到杭州城站,步行三四里就到。……(二十一) 山上多树,水底有草。这样一个个排列起来(愈多愈好),然后再对于材料进行一种精密的取舍整理。[注意]这种程序,可应用于一切文体。‛ 然后列举何为在《第二次考试》中刻画陈伊玲形象的例子。其原型来自作者家人、女学员和女医生,是典型的“三合一”形象,幻灯演示下列文字:

①1956年上海合唱团招考团员,作者家庭中的一个成员去应试,终于被录取了,因此,作者详细了解了全部的考试场面和经过情况。②过了几个月后,作者听说有一个女学员因为在杨树浦一次火灾中救火而倒了嗓子,影响了考试成绩,最后还是被录取了。这件事当时在作者心中引起了震动。③作者那时经常住在医院里,认识一个医学院的实习医生,朝夕相处,发现这个女医生身材修长、亭亭玉立,喜欢穿嫩绿色毛衣和咖啡色裤子,全身弥漫着青春的气息,像春天的早上沐浴在阳光里的一棵青葱小树。

最后,我让学生分别欣赏了三首流行歌曲(见下),并发动学生讨论其歌词对写人的作用,学生的思路一下子被打开了,有的学生也情不自禁地跟着唱了起来, 师生讨论后,得出了下列结论:

《烛光里的妈妈》

适用对象:母亲、老师和同母亲类似的人。立意:颂母爱或大爱,兼表报答心

愿。

《好大一棵树》

适用对象:默默奉献的亲友、模范或英雄。立意:赞无私奉献的精神和自我牺

牲的境界。

《隐形的翅膀》

适用对象:所有自信顽强、勇于拼搏的人。立意:理想、道德、知识、技能等

都能够使人‚腾飞‛,实现人生价值。

第四环节,分组指导学生用自己最擅长的语言按不同方法各写出一个片段。他们虽然兴致很高,但不少同学都流露出苦恼的表情,不久就有人站起来诉苦:“老师听您说了那么多是很有趣,但是,我还是一头雾水,不知道怎样操作?”于是,将学生分成三组,让学生分别用三种方法来各写一个片段(其一:用一个生活片段写人;其二:用肖像、语言、心理描写写人;其三:用正面、侧面两个角度写人),做到用自然的语言。学生阅读交流,请看三

个片段——

花季的女孩开始有了新的烦恼,脸上长了许多红疙瘩,美其名曰‚青春美丽痘‛;隔壁班的小男生打球很帅,却没有瞧过我一眼。

回家后,我洗了把热水澡,换了身黑色的休闲服,并且刮了下‚胡子‛,或许这

只能称作‚汗毛‛,这是我平生第一次剃须,感觉火辣辣的,又有几分痒痒的。然后照了下镜子:啊,好帅的小男人!

皓月当空,凉风习习,日光灯寂寞地亮着。窗外是一片银白色的亮光,但我分不

清这清冷的是灯光还是月光。我向上推了推鼻梁上那副瓶底似的镜片,视线却无法变得清晰,不过我早已习惯。……这就是高三。

然后,用幻灯片演示下列结论(要求学生做笔记):

怎样写好一个人物?

——主要‚用事实说话‛,主要描述他(她)的一两个生活片段,让人物‚动起来‛。 ——兼用肖像、语言、心理描写(最好运用两个细节描写),让人物‚立起来‛。 ——还可以运用侧面描写、环境烘托的写法,最好采用‚合成法‛来写人,让人物‚神起来‛。

过程三,提供支架,学生开始写作。教师当堂答问并对特别困难者作个别辅导。

支架一:一组参考文章(印发给学生。文章从略)

等级特优与语言优雅类:何为《第二次考试》冰心《小桔灯》

等级较优与语言质朴类:《穿破裤子的人》(学生竞赛作文)《亲爱的青春》(学生课

堂作文)

等级普通与语言清通类:《闲不住的硬汉子》(学生课堂作文)《家园归歌》(学生课

堂作文)

支架二(以第一题为例):

“我,十八岁了”的写作情景与立意提示——

情景模拟:假如你现在正在参加学校团委组织的高中生成人宣誓仪式,你想到了什么?拟一份发言提纲。学生交流后,教师示范(幻灯演示):

其一:反思学校教育的得失(教师提供杨元元自杀的案例,发动学生网上搜寻) 1最怀念幼儿园快乐自由、适合个性发展的学习生活

2目前中小学的教育问题多多:忽视了品德教育、创新能力和抗挫折能力的培养,培育的大多是解题高手

3期盼着高考制度与教育模式的彻底改变

其二:反思家庭教育的成败

1向往美国家庭的教育模式:全面发展,崇尚个性

2十八年父母的养育情深似海;但一味追求分数,打造了畸形的我

3希望父母更多地教导我怎样做人,怎样生活,怎样发展自我

过程四,学生完成作文。

二 几点思考

这节课,我做了若干方面的初步改革,基于这样的考虑:

其一:精选和浓缩教学目标,实行“点穴”训练。一节作文课只设一两个目标,而且至少要制定较高要求与基本要求两类标准,提倡在自然状态下写原创作文;以片段教学为训练的主要方式,重视反馈,追求实效,允许多数学生写“普通文章”。

目前,不少老师制定作文目标喜欢贪多求高,甚至要求大多数作文能达到高考一类文的标准, 认为这样“严要求、高标准”就能使学生全面提高,快速进步。结果往往拔苗助长,事与愿违,致使多数文章被打入“冷宫”,反而严重挫伤了大多数学生的写作热情与自信。经过初步探索,我发现,作文教学没有必要重复义务教育阶段的教学内容,更没有必要教学所有相关的写作知识与技能态度;只要找到高中作文体系中的若干“穴位”来训练和引领,便会出现柳暗花明的喜人局面。同时,对学生作文的标准也不宜定得过高,更不能搞“一刀切”!

其二:彻底改变教师“一言堂”的传统教学方式,代之以在教师精心指导下的互动模式,

让学生的主体地位落到实处,追求预设与生成的自然融合。教学内容上,讲练在新课标框架内的学生终生发展所必需的而且是合乎社会需要和作文教学本身需要的写作知识和能力,传递相关情感态度与价值观等,有时更要示范文章写作从准备素材到布局谋篇的完整过程。坚决反对故意雕琢语言,反对过分追求思想观点的深刻独到,主张“写出诚实的自己的话”(叶圣陶语)。

长期以来,作文课堂一直流行“老师讲,学生听”的灌输模式;教学内容一般是讲授 一点应试技法,推荐一两篇范文,强调一下注意事项。结果是“言之谆谆,听之藐藐”,学生启而不发,昏昏欲睡,有的甚至偷偷做着数理化作业。问题的症结在哪里?我认为,在于教师“眼中无人”。应该提倡在科学预设前提下的师生互动,这不仅能有效调动学生的学习积极性和创造性,还能够及时发现教学中的潜在问题和学生的多种需求,收到许多意想不到的美妙效果。

当然教学内容的确定也很重要:既要摒弃一味讲写作知识与技法的做法,又要反对“去知识技法化”的倾向,因为“专重精神或思想的一面,忽视技术的训练,使一般的学生了解文字和运用文字的能力没有得到适量的发展”(叶圣陶语) 。掌握了必要的知识与技法,如果再了解一下文章写成的正确过程,又能用自己发自肺腑的语言来写作,那么写出的文章就能表达真切的思想情感。如果过分追求语言的惊人或独到,势必不能做到“吾手写吾口”,王尚文先生告诫我们,运用用语言文字,“也和运用者的立场、观点、思想、感情等密不可分”。

其三:不断更新和丰富教学方法。充分利用小品、课本剧、音乐、故事和网络、广 播影视、报刊图书等一切资源,加进说唱表演等元素, 再现生活鲜活的场景,将必备的写作知识和能力、态度与情感融入形式多样的语文活动中,做到寓教于乐,以充分激发学生的写作欲望与潜能。

平时,经常听到同事抱怨,现在的学生越来越不喜欢作文课了,有不少人还患上了“作 文综合症”,居然怕作文,恨作文,避作文。其实,我们平心而论,我们的作文课上得是否新颖有趣呢?能够一味指责学生吗?自我反省一下,我们有多少作文指导课竟然还停留在“手工作坊”阶段:靠的还只是一张嘴巴和一只粉笔,教的还只是抽象冰冷的写作知识与方法,然后强迫学生限时“榨”出文章来,这能不让人深恶痛绝吗?别忘了我们面对的是活生生的学生!专家们的研究成果告诉我们,90后的学生是完整伴随网络在不连续文化背景下成长的,身心发展容易失却平衡,因此主张独立,追求简单,倾向反叛。这就意味着,传统老套的作文教学模式,是根本不能吸引学生的注意力的!学界最新权威观点认为,代表当下语文教学正确走向的是实现以王尚文先生倡导的语言功能教学。“所谓‘语言功能教学’,它着眼于以下问题:谁、在什么情况下、对谁、以什么方式、说什么、期待什么样的效果。„„它将自己的教学内容指向‘言语主体’‘语境’‘言语实践’‘生活世界’‘生活化’,为语文教学的人文内涵寻找到‘落地基础’。”(《中学语文教学》2010年第7期,李海林《20世纪语文教育的两个岔路口》)

其四:提供两种支架:一是必要的素材。提倡多用最新的典型材料,写最感兴趣的 话题,并因势利导适度做一点搜集与运用方法的介绍。二是有梯度的、多种风格或特点的文章(含名家名作、美文时文、学生获奖作文、学生平时的优秀作文等),以供学生写作前做参照。提供的参考文章至少要有四到五篇,而且以同龄人的优秀作文为主,以照顾到不同层次学生特别是绝大多数学生的读写兴趣与爱好。

调查发现,学生写作的一大困难是“无米下锅”。向学生提供必要的写作素材,是我 国语文教学将要丢失的优良传统。如果再“授之以渔”,当然是最有效最彻底的举措。

那么,最好的范文是什么?最近,我对我市193名高中生做了抽样调查,发现有52%的同学认为是:“最适合自己模仿的,不一定是最优秀的。”乔姆斯基说:“儿童的初始状态一定相当详细地规定了语言结构的一般原则,提供了一个丰富、复杂的图式组合„„如果初始限制足够严格,儿童可能会根据有限的事实——足以排除所有其他可能性而只保留其中一种或几种的事实——来获得一个极为复杂的系统。”(诺姆·乔姆斯基著《乔姆斯基语言学文集》第425页,湖南教育出版社06年4月版)目前流行的提供一两篇满分作文之做法,效果到底怎样?17世纪的英国柏拉图主义者卡德沃斯的名言已经做了回答:“一个技巧熟练的绘画者会发现很多艺术上精美雅致的东西和令人好奇的东西,他会对图画中的几个笔触和几处阴影心喜若狂,而普通人的眼睛则视而不见”。学生不同,提供的范文当然也不同。我们还可以从加德纳多元智力理论、皮亚杰建构主义理论、王尚文语感论等学说中找到学理支撑, 囿于篇幅,恕不赘述。

给作文添一点色彩

——记叙文中的细节描写教学设计

教学设想

我一直想,如果我们能用绘画的眼光去保留生活的点滴,那么作文的色彩自然就丰富了。就像阳光下的树,不同的光点有不同的色泽。如果学生懂得用细节表现生活,那么写作自然不会成为头疼之事。问题在于,有时候学生知道可以用细节描写去表现,却不知道如何运用细节描写。因此我做了这样的设计,以学过的文章为示例,从经典中总结出两种细节描写的图示,结合当堂片段写作进行感悟,从而生发出属于学生自己的细节写作方法。 教学目标

1. 了解细节描写的内涵。

2. 初步学习记叙文中写人物的细节描写方法和写场景的细节描写方法。

教学过程

一、 导入

同学们,先看请大家看两个片段:

片段一:老师出去了,我和汪佳伟就逗胡佳仪玩。胡佳仪就靠到汪佳伟身上,故意发出一阵怪笑。看着他的样子,我们忍不住笑了,胡佳仪自己也笑了……

片段二:老师出去了,我和汪佳伟就逗胡佳仪玩。胡佳仪就靠到汪佳伟身上,故意发出一阵怪笑,他咧着嘴,皱着鼻子,两个眼珠都凑到了一起,好像被喜羊羊整过的灰太狼,看着他的样子,我们忍不住笑了,王颖佳扒在桌子上,捂着肚子,浑身直颤,连课桌都跟着摇晃起来。李欢嘴都合不拢了,还不时发出清脆的笑声,就像闹铃没关上一样。我笑得肠子都酸了,毫无力气,眼泪都流出来了,胡佳仪自己也笑了……

你认为以上哪个片段比较好?说说你的理由。

同学们各抒己见,找到了让我们的文章更有看头的一个共同点,就是在记叙文写作中恰当的运用细节描写。

人们常说:“微尘之中看大千。”在文学作品中,细节指人物、景物、事件等表现对象的富有特征的细枝末节。“没有细节就没有艺术,同样,没有细节描写,就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。”(林三松等《写作艺术技巧辞典》北京出版社)(板:记叙文中的细节)

二、说说细节描写,了解细节描写

1.重温经典,了解细节描写

范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:‚噫! 好了! 我中了! ‛说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:‚噫! 好! 我中了! ‛笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。 这是我们学过的《范进中举》中的片段,你认为这个片段好在哪?

小结:的确,这些细节生动地揭示了范进内心和外形的矛盾:就内心而言,他是个胜利者,他感到扬眉吐气,因而拍着手大笑;他要向周围的人宣布自己的宿愿已经实现,所以往门外

飞跑,跑到集上。但在外形上他却是个失败者,头发跌散,两手黄泥,遍身是水,如同落汤鸡一样。这就是强烈的讽刺。

细节写描写可以让一个人的形象饱满的立在你的面前。在叙事文学中,“细节是指人物、景物、事件等表现对象的富有特征的细枝末节,它是文学作品情节的基本构成单位。”(林三松等主编《写作艺术技巧辞典》北京出版社)

《辞海》中说:“细节描写是刻画人物的重要方法。具有典型意义的细小动作或细微的生活情节描写,往往可以深刻地表现人物的精神面貌和人物的性格特征。”

2.参看经典,学写细节描写

细节描写分为有形的细节和无形的细节。

有形的细节比如细小的动作,细小的场景,细小的服饰„„

无形的细节比如细小的感受,细致的心理„„

今天我们先通过参看经典,学写其中的两种,人物动作的细节描写和场景的细节描写。 其一:父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

好处:动词“蹒跚”“探”“攀”“缩”“倾”如实的写出了父亲行动不便,步履艰难的背影,我们读后有身临其境之感,仿佛我们当时也在场,也看到了一位仁慈的父亲对儿子的关怀和体贴的情景。

其二:每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时 直压在我心上的焦虑和痛楚,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

用帆与船舱的比喻,细致地描写了紫藤萝花盛开的状态,显得生机勃勃。比作笑容,更显得美好可爱,也抒发了喜悦的心情。

4.我们参看了细节描写经典的片段,下面我们来练练笔。请同学先表演一个“关于遇到开心事”的片段,再看一个小的视频,任选一个,写一个细节的片段。

学生习作:片段一:我今天的开心事

今天,我们班的小C 有一件天大的 “喜事”。哦,原来是他在这次考试中有特大进步。于是,老班请他上讲台发表“感言”。

这不,小C 一上台就咧着嘴,太激动了,说不出话来,脸涨红着,脸上白花花的肉也随着主人的心情舞动起来,仿佛用无声的舞台剧向我们表现他有多快乐。“咳咳„„”终于小C 开口了,忽然又张大嘴巴,露出大白牙,看似又想笑。“今天我考的好,是我要感谢我的老师,我的同桌,因为我帮助了„„哦„„不,是他们帮助了我,如果没有他们,我就不会

取得好成绩”,小C 的脸红得似乎能滴出血来,像一颗燃烧的火球。他用手挠挠头,他颇为无奈,因为他没词了。

片段二:清澈的湖面上,几丛芦苇零星的布置其中,绿与青协调地显示出一派清爽自然的景色,不一会儿,远处悠悠的划来一个竹排,一身着青衣长裙的姑娘也随竹排悠悠飘来。青衣姑娘手执竹竿轻快的划着竹排,伴着那欢快又有节奏的歌声,手腕上小人形象的可爱手链一晃一晃的,似乎也伴着歌声在摇晃„„

三、交流片段,总结写法图示

1. 点评同学写的片段,交流细节描写的心得。

2. 再看经典,总结动作细节描写的图示。

其一:父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

这个片段写人的细节描写步骤基本可概括为:事件+系列动作

众人听了,越发哄然大笑,前仰后合。只听‚咕咚‛一声响,不知什么倒了,急忙看时,原来是湘云伏在椅子背儿上,那椅子原不曾放稳,被他全身伏着背子大笑,他又不提防,两下里错了劲,向东一歪,连人带椅都歪倒了,幸有板壁挡住,不曾落地。众人一见,越发笑个不住。

《红楼梦》

其二:每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时 直压在我心上的焦虑和痛楚,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这个片段的细节描写图示基本可概括为:场景+细腻感受

然而,我的眼前蓦地一闪,就在这两棵翠柏站立的地方出现了两棵西府海棠,正开着满树繁花,已经绽开的花朵呈粉红色,没有绽开的骨朵呈鲜红色,粉红与鲜红,纷纭交划,宛如半天的粉红色彩云。成群的蜜蜂飞舞在花朵丛中,嗡嗡的叫声有如春天的催眠曲。我立刻被这色彩和声音吸引住,沉醉于其中了。 《怀念西府海棠》

四、根据细节描写步骤,再度修改,交流展示。

片段一:我今天的开心事

今天,我们班的小C 有一件天大的 “喜事”。哦,原来是他在这次考试中有特大进步。

于是,老班请他上讲台发表“感言”。

这不,小C 步履生风,迈着大步上了讲台,脸上有掩不住的笑意,激动的说不出话来,在台上有些拘谨的站着,低着头,脸涨红着,脸上白花花的肉也随着主人的心情舞动起来,仿佛用无声的舞台剧向我们表现他有多快乐。“咳咳„„”终于小C 有些不好意思的开口了,他偷偷的瞥了一眼大家,鼓起勇气,想要说话,张了张大嘴巴,露出一排大白牙,看起来又想笑的样子。“今天我考的好,是我要感谢我的老师,我的同桌,因为我帮助了„„哦„„不,是他们帮助了我,如果没有他们,我就不会取得好成绩”,说罢身体还微微倾斜了一下,此时小C 的脸红得似乎能滴出血来,像一颗燃烧的火球。他用手挠挠头,尴尬的笑笑,弯着腰走下了讲台。

片段二:

清澈的湖面上,几丛芦苇零星的布置其中,绿与青协调地显示出一派清爽自然的景色,湛蓝的天空像一幅透光的帷幔,包裹着绿水,平静而温柔的与水相望。清风掠过,嫩绿的芦苇随之摇晃着脑袋,水鸟猛然惊起,淡青的水藻发出簌簌的响声,忽而,水波如古树年轮般向四处散去,一叶小舟现于草苇之中。一身着青衣长裙的姑娘也随竹排悠悠飘来。青衣姑娘手执竹竿轻快的划着竹排,伴着那欢快又有节奏的歌声,手腕上小人形象的可爱手链一晃一晃的,似乎也伴着歌声在摇晃„„

五、小结

卞之琳在《断章》里的说“你站在窗口看风景,看风景的人在桥上看你;明月装饰了你的窗户,你装饰了别人的梦”,细节就是那一瞬间的放大,放大了人和景,放大了美妙的感受,延长了人生。让我们观察生活,积累生活的细小和美好,用文字表达我们的体验和感受,让我们作品因为细节流光溢彩!

六、作业

以“心碎”为主题,自选角度写一个细节描写的片段。

七、板书

记叙文中的细节描写

人物 事件 + 系列动作

细节 观察生活 表达人生

场景 场景 + 细腻感受

让写作乘着影视的翅膀

——浅谈影视资源与写作教学整合

的几个策略性问题

韩彦 马鞍山第十一中学

1993年,中央宣传部、国家教委、广电部和文化部联合发出了

《关于运用优秀影片在全国中小学开展爱国主义教育的通知》。《通知》指出:要根据各科教学的需要,适当选择、放映与教材内容密切相关的爱国主义教育影视片,以提高相关学科的教学质量。这一活动在各地中小学如火如荼地开展。2004年由上海科学普及出版社出版了《电影课——优秀电影全面提高学生素质的实证研究》一书,介绍和总结了上海各中小学开展电影课的情况,内容包括活动的实施过程、各学科教案、课堂实录、教师工作总结、学生和学生家长的反馈意见,以及有关专家的评价。

那么影视资源对语文意味着什么呢?新的《语文课程标准》中指出“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,例如:教科书、教学挂图、工具书、其他图书、报刊、电影、电视、广播、网络,报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演、图书馆、纪念馆、展览馆,布告栏、报廊、各种标牌广告等等。自然风光、文物古迹、风俗民情,国内外的重要事件,学生的家庭生活,以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。”影视,毋庸置疑地成为了语文课程资源。

在这里,我想谈的问题是影视资源与语文教学中一直让很多老师头疼的问题——作文的关系。我们是不是可以采取一些方法让影视资源与作文教学完美地结合起来,从而让写作乘着影视的翅膀,越飞越远,越飞越高呢!

要想用一些方法来促进学生的写作,首先我们就要对写作有个正确的认识。什么是写作?写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。并具有目的性、创新性、综合性、实践性等显著特征。也就是说,我们不能把写作狭隘地认为就是写文章,就是考虑写记叙文还是散文的问题。它是一个动态地的过程,应该包括信息的收集、加工、输出等方面。

同样,想把影视资源与写作结合起来,我们也要弄清什么是影视。在这里可以把影视简单地认为是电影。什么事电影呢?电影是由活动照相术结合幻灯放映发展起来的一种表现手段,是科学技术发展到一定阶段的产物。用电影摄影机以每秒钟若干格画幅的运转速度,将被摄对象的运动过程拍摄在带状胶片上,成为一系列动作逐渐变化的画面,再经过一定的工艺过程,制成可以放映的影片,当放映机将影片以同样的运转速度投映于银幕时,由于“视觉暂留”原理,观众便从银幕上看到放大了的活动影像。显然这样的定义对我们的论题没有什么促进作用。所以我们可以换个角度思考,也许我们可以寻找与写作的共同点,以此来推动两者的整合。

任何一部电影,任何一部电视剧的拍摄过程都是要经过纷繁复杂的前期准备,包括选角色,选拍摄场地,尤其是要把编写剧本。然后

运用这所有的材料进行拍摄,“工程浩大”。拍好后还要进行后期制作:剪辑、配音等。对全剧组的人来说,尤其是导演,拍一部电影,就像写一部文学作品都可以看成一部文学作品。同样首先要搜集信息,然后反复加工处理,最后输出,这样的输出带有导演很强的主观色彩。所以现在的电影有一个趋势,都会在字母上这么写着“张艺谋作品”。收集、加工、输出正是我所寻找的影视资源与写作的相似点,两者的整合也可以由此开始。

一、 摄取生活信息

影视作品和文学作品一样,在创作之初,都要做搜集材料的工作。两者有很多相似的

地方。

1观察日常生活。老影片《股疯》中有一个长镜头,表现的就是上海的弄堂,破旧的小二楼,狭窄无比的弄堂小道,甚至在镜头中还出现了老百姓晾晒的衣服,还有很不雅的内衣。当然其中穿梭了很多人,买菜的,炸油条的,还有倒痰盂的,完完全全的生活场景。这样的场景会让观众会心一笑:今早我还在小区门口买了两根油条呢!同样的生活也可以出现在作文里,但学生可能不屑于写这样的日常生活,觉得太没意思。学生会去寻找那些惊天地,泣鬼神的人和事,想去写那些刻骨铭心的事情和今生难以忘怀的人。其实生活大多是平淡而真实的。为什么我们不去多看看默默无闻的清洁工,起早贪黑卖早点的外地小伙,公交车上被太阳晒黑了皮肤的女司机„„每个人都在努力地活着,这样人和事再平凡普通也能进我们的作文。

2直面真实的生活。电视剧《激情燃烧的岁月》中的石光荣是个出生入死,为中国的革命事业贡献了自己的一生的英雄军人。但电视剧表现得很真实,他没有多少文化,所以干事情多少有那么一点蛮横。面对自己喜欢的姑娘,就想尽一切办法把她搞到手,哪怕是不够光明磊落。难道这样处理他的感情生活,就不会有损于他的英雄形象吗?不,人因为活得真实,而显得立体。因为刻画得立体,而更加真实。甚至有人说:他蛮横得可爱。作文时,同样,有正面例子以外,还要有反面的事例;说到他成绩优异后,还可以谈谈他怕跑步;在火灾中我们除了歌颂见义勇为的行为外,也可以反省是不是当地政府的疏于管理,才酿成悲剧„„

总而言之,想要在生活中摄取大量信息,那就要观察,就要留心身边发生的大事小事,就要有一双发现美得眼睛,一颗敏感的心。

二、 加工所得信息

无论在影视作品中,还是在写作中,“加工”是最为重要,也是最为繁琐的一道程序。两者都是在运用一些技巧在加工。技巧有很多相同的地方。如细节描写、环境描写、景物描写、场面描写、人物塑造的方法(外貌、衣着、语言、动作、心理)蒙太奇的手法、对比、倒叙、插叙、回忆、梦境,还有如何把一个故事编得曲折等。这些都是在影片中运用的,同样可以引进到作文中。试举几例。

1特写镜头。比如学生在写一个人的时候时常会写到外貌,衣着。怎样写得吸引人呢?常规下,学生会按顺序从头一直写到脚。“圆圆的脸,乌黑的眼睛,上身穿„„,下身穿„„,脚蹬„„”这是学生的习惯写法。感觉每个人长得都一样。同样电影可以给我们树立典范——《巴顿将军》。影片中巴顿将军满身勋章,站在国旗下的那一组特写镜头,堪称经典。影片没有按什么顺序来拍摄将军的穿戴,而是用一个个特写镜头,放大了他身上的配饰,他帽子上的标志,他的手枪,他的勋章,他小拇指上的戒指,这些特写镜头无一例外地表现出这是一位军功卓著的 ,而又性格古怪的将军。得出结论:外貌和衣着的描写也可以表现出人物的性格。反观自己的作文,就相形见拙了。我们可以学电影的写法:凹陷的双目,青筋暴起的双臂,干裂的嘴唇„„我们也可以再作文中进行“特写”。与其对学生说什么是对的,不如学生自己觉得什么是对的。摆出两者的效果,则自见分晓。

2蒙太奇。蒙太奇是影视电影创作的主要叙述手段和表现手段之一。一般包括画面剪辑和画面合成两方面,画面剪辑:由许多画面或图样并列或叠化而成的一个统一图画作品,画面合成:制作这种组合方式的艺术或过程。电影将一系列在不同地点,从不同距离和角度,以不同方法拍摄的镜头排列组合起来,叙述情节,刻画人物。同样可以引导学生应用到作文中去。如写人的记叙文。一个人一生中,甚至是一天中,会发生许许多多的事情,那如何展现在一篇作文中呢?这就要运用到蒙太奇。先是给学生一个直观的认识,我和学生一起看了影片《公民凯恩》。我向学生提出这样一个问题:影片不到两个小时,就能介绍了一个人的一生,甚至涉及几十年的社会变迁?学生很容易地就能说出来:影片选择的是典型的,有代表性的事件。是的,就是四个字“高度凝练”!这样使得学生在表现一个人的时候,也会对自己所采集的信息进行加工,选取一些有意义的事情来表现人物性格。同样在叙述一件事情的时候也要选取典型的细节,来把事情叙述地生动感人。最后蒙太奇运用到学生的作文中就成了选取不同的片断,而且这种选取不受时

空的限制。对于写作能力较高的学生来说,他就会考虑:虽然不受时空限制,但也要讲究过渡和衔接,电影是如何处理的呢?这样学生就走上了自己发现问题,解决问题的道路了。对学生来说,也许写作就有兴趣了吧。

3、细节描写。细节描写一直是我们反复强调的:在作文中要有感人的细节。在带学生看《天水围的日与夜》这部影片的过程中,我把影片中反复出现的吃饭镜头截取了下来,同时展现在学生的面前。学生们都很奇怪:为什么每次晚餐都会有鸡蛋呢?带着这样的问题,我们对影片,对人物进行了剖析,大家都有所感悟。通过这一过程,首先学生明确的就是什么是细节,其次是作者通过细节想向观众传达什么,最后能体悟到什么样的细节是精华。

技巧问题是很值得我们去研究的。像影片中的色彩搭配,背景音乐等,看上去好像无

法通过文字表现出来,其实不然,它们和散文中的意境美有着千丝万缕的联系。

三、 输出信息

什么都想好了,什么都拍好了,怎么表现出来呢,用什么渠道把自己内心的想法抒发出来呢,通过什么媒介让观众让读者知道我的意思呢。影视真的给我们树立了很好的典范。

1、以小见大。学生在碰到大的题目的时候,就发傻了。如写祖国60年来的变化,学生就会把我国取得的辉煌成就按时间顺序一个个说一遍,结果内容空洞,没有感情。导演从不干这吃力不讨好的事情。电视剧《金婚》《咱爸妈这六十年》《王贵与安娜》都是反映这类主题的作品。导演通过一家人,一对青年男女的生活变化来体现祖国的大变化。从他们住的房子,穿的衣服,吃的东西,还有家用电器等来体现祖国这六十年翻天覆地的变化。用他们的命运,他们的喜怒哀乐来表现60年来我国发生的重大事件。这样写既有感情,有人情味,也表现了大的主题。

2、转换视角。要想把文章写得有新意,就“不走寻常路”,转换视角去叙述,往往别有洞天。电影《看上去很美》就是以一个三四岁小孩的视角来展现整个世界的。使得整部影片很清新,但清新中又含着一丝哀愁。真如一个懵懂的小男孩有着自己的苦恼,虽然睡一觉就忘了。甚至还有影片从动物的视角看人类社会,从女性的视角看男女平等等。这样的处理往往更深刻。我们写作也可以利用这个方法。跳出事件之外,换个角度看,也许得到了不同的答案。

有的导演喜欢长篇巨制,有的喜欢家长里短,有的擅长惊险诡异,有的擅长平淡如茶,有的醉心于艳丽的色彩,有的醉心于无言的对决„„,这就像选择不同的文体,不同的语言风格来表现自己的思想。

以上我所探讨的都是影视资源有利于作文教学的方面。是否能促进作文教学,关键还要看老师如何让正确地使用这些影视资源。首先对于一个用影视来进行作文教学的教师来说,要懂得相应的电影基础知识。电影是如何拍摄的,电影中有哪些技巧。同时对电影还要有一定的兴趣们应该看过较多的电影,能知道几种电影风格,只有这样,你才有用电影教学的灵感。其次在具体运用的过程中,要始终明确影视只是语文教学的辅助手段,语文作文教学的主体地位是不能动摇的。我们上的课时一节语文作文教学课,而不是一节电影欣赏课。我们教的是作文,而不是欣赏电影。最重要的是要合理安排引用的电影的质和量的问题,要用合适的电影解决相应作文教学中的问题。是欣赏整部电影,还是只看一个片断,还是把若干片断集结起来进行比较,这都要和具体的教学实际相结合。而且在选取影视资源的时候,我们还要考虑到影视中不利于青少年成长的部分,我们应该及时处理,不要适得其反。

在文化多元化得今天,人们的精神生活是空前丰富的。可我们的学生呢,沉重的课业负担拴住了他们的脚,让他们出不去门。所以“打开电视看电影”是最便捷的休闲方式。所以他们接触影视资源的机会是最多的。最重要的是,学生们对电影有兴趣,喜欢看电影。电影里有生动的画面,曲折的故事情节,还有他们喜欢的明星。如果把看电影看电视剧当做一样作业,肯定是不用老师布置,他们就自己完成了。

所以,我想把影视资源和作文教学整合起来,是不是可以使作文教学更有效率。可以使作文课不再那么枯燥,写作文不再那么痛苦,也可以使看电影看电视真正达到一个欣赏的水平,而不是纯娱乐的。如果能这样进入一个良性的循环之中,那真的可以算得上一种“生活教育”。

参考书目 1 王民 电影课——优秀电影全面提高学生素质的实证研究 上海-上海科学普及出版社2004

2 王珠珠 电影课实验在中国 北京-高等教育出版社2003

3 周 文 世界电影经典解读 北京-中国广播电视出版社 2009

4 涂晓 赵炳翔 影视鉴赏 上海-上海交通大学出版社 2009

5 舒其惠 钟友循 影视学教程 长沙-湖南师范大学出版社 1994

6 李欧梵 看电影 上海-上海书店出版社 2008

八年级上语文寒假作业作文14100字

五年级作文

篇一:八年级(上) 语文寒假作业

八年

级(上)语文寒假作业

一、抄写课后生字

词三遍。(不会读或易读错的字要注音抄)

二、作文三篇。

(一)请以“节日”

为话题,自拟题目,自选角度,自定文体,写一篇作文。

(二)漫长而又短

暂的寒假里,你思索的是什么?你忧虑的是什么?你付出的是什么?你收获的是什么?请以

“寒假里的我”为话题写一篇作文。

(三)请以“那一

次我懂得了”为题写一篇文章。

要求:1. 除诗歌、

剧本外,体裁不限。2. 每篇不少于500字。

三、背诵下列古诗。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,

二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,

到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,

病树前头万木春。

今日听君歌一曲,

暂凭杯酒长精神。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销,

自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,

干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,

身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,

零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?

留取丹心照汗青。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋,欢饮达

旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒

问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼 玉宇,高处不胜寒。起舞弄

清影,何似在人间?

转朱阁,低绮户,

照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, 此事古难全。但愿人

长久,千里共婵娟。

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚,波涛如

怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;

亡,百姓苦!

饮酒·其五

陶渊明

结庐在人境,而无

车马喧。

问君何能尔?心远

地自偏。

采菊东篱下,悠然

见南山。

山气日夕佳,飞鸟

相与还。

此中有真意,欲辨

已忘言。

行路难·其一

李白

金樽清酒斗十千,

玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,

拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,

将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,

忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!

多歧路,今安在?

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号,

卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无

力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨

色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏

无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻? 安得广厦千万间,大庇天下 寒

士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折,

胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,

千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,

狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,

都护铁衣冷难着。

中军置酒饮归客,

胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,

风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,

去时雪满天山路。

山回路转不见君,

雪上空留马行处。

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜,

吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,

化作春泥更护花。

篇二:2014年八年级语文寒假作业(人教版、精编)

八年

级语文寒假作业

语文学习, 是为了

让我们能够在更为辽阔丰满的世界行走, 使我们的生活更有意义. 这种行走, 需要实实

在在的用脚丈量大

地, 更需要在古今中外的优秀作品中游历, 体验; 需要用眼睛来观察, 用心灵来体验, 用理性来

思考„„希望下面的作业能够让你的寒假更丰富充实, 更希望这种丰富充实能延伸到以后更

多的日子。 据以往的经验,不少同学往往会在假期中放松过度,离开学还有几天了,才发

现该做的假期作业还没

有做,许多原本在

放假之初就计划做的事情也一件都没开始。所以,给自己制定一个时间表还是不可少的。处

在青春期的孩子大都有逆反心理,家长让做什么就偏偏不做,其实,大家不妨冷静下来想想

家长和老师的建议到底对自己有利还是有弊,想清楚了再行动。

请记住作家王蒙说

的话:“读书要趁早,要多读经典,要超前阅读。”

做个有心人,规划

好自己的时间,每天做一点,千万不要得过且过,推到假期后段,积重难返。

祝同学们全家新春

快乐! 以下的学习任务,请家长督促学生认真完成,为了您的孩子的成长和前途,相信您能

做到!

请家长签字:

第一板块:字美人亦美

写好字,自信多一

点。每天练字15分钟,每次不少于1/2页。亲,别叹气,过年的那两天,你可以休息的。

第二板块:温故知

新,夯实古诗文

古诗文是语文学习

中的硬通货,一定要夯实哦。

一.根据课文内容

填空

(一)直接默写。

1、问今是何世,

_________,__________。2、其间千二百里,__________,不以疾也。

3、青林翠竹,

_________。 4、_____________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

5、土要平旷,屋舍

俨然,_________________。6、山重水复疑无路,_______________。

7、__________,家

书抵万金。 8、日暮乡关何处是,__________。

9、

_______________,铁马冰河入梦来。10、挥手自兹去,____________。

11、好峰随处改,

__________。 12、______________,徙倚欲何依。

13、气蒸云梦泽,

_____________。 14、晴川历历汉阳树,_________________。

15、大道之行也,

__________,选贤与能,______________.

16、

______________,万物生光辉。

(二)理解性默写。

17、《桃花源记》中

描写桃花林的语句是_______________,_________________,______________,

_______________。

18、《桃花源记》中

描写桃花源景物的句子是____________,_______________,_________________。

_____________,_______________。

19、《桃花源记》中

描写桃花源中人们安居乐业的句子是___________,___________,___________。

________,

___________。

20、《陋室铭》中与

“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是__________,_____________。

21、《陋室铭》中以

“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是_________,_______。

22、人说“近墨者

黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的:“_______________,

________________”。

23、《陋室铭》中运

用比兴的句子是___________,________;_________,________。

24、《陋室铭》中描

写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是_____________________________。

25、《爱莲说》中描

写莲美好形象的句子是_________,___________,____________,_________,__________,

___________。

26、比喻君子美名

远扬的语句是__________________。

27、最能概括莲花高贵品质的句子是____________,______________。

28、《核舟记》中介

绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是_____________。_________,

__________。

__________,________________,_________________。

29、陶渊明的《归

园田居》最能表现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,返归自然愿望的诗句是_________________,

_____________。

30、陆游的《游山

西村》历经“山重水复”让人怀疑无路可走,却又意外地呈现出光明前景的诗句是

____________,

________________。

31、崔颢的《黄鹤

楼》以写景出名的诗句是___________,_________________。

32、通过《春望》

中的______________,___________________两句,我们可以想见杜甫忧国、伤时、思

家而造成的苍老之

态。

33、《石壕吏》中______________,__________________两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势,也表

现了老妇人的凄苦、可怜。

34、《归园田居》中透过________________,_____________两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏, 而流露出自惭之情。

35、苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。”在《使至塞上》中______________, ______________两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。

36、《游山西村》中______________,_______________两句意在说明农家酒味虽薄,而好客情意却十分浓 厚。

37、透过《望岳》中_____________,_______________两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝 顶,俯视一切的雄心和气概。

38、李白《渡荆门送别》中_________,_____________两句直扣诗题,交代此行的目的。

39、《归园田居》中__________________,__________________表明作者要按照自己的意愿生活,不想污

浊的现实中失去自我。

40、李白《渡荆门送别》中___________,____________两句用游动的视角来描写景物的变化。

41、《使至塞上》中___________,______________两句即景设喻,以物自比,叙事写景,一石二鸟。

42、《游山西村》中______________,____________不仅写出山村山环水绕的美景,而且让人从中悟到:

锲而不舍就会产生希望,出现新的境界。

43、《望岳》中_____________________写出作者襟怀之浩荡,眼界之空阔的主观感受,反衬出泰山的雄伟 壮丽及其感人力量。

44、《望岳》中____________,______________两句用虚笔写出了泰山的秀美,用实笔写出了泰山的高大。

45、《望岳》中___________,__________借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。

46、《春望》中____________,____________写出望中之所见,也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。

47、《春望》中___________,___________承上启下,表明了诗人感时伤事的情感。

第四板块:提前预习,背诵古诗文

预习八下的语文课

本,尤其是课后要求背诵的古诗文。提前疏通文意,朗读背诵,学习的时候就能够熟能生巧,

理解深透。八下课本的五六两个单元,除了29课《满井游记》不要求背诵外,其余全部要求

背诵。共计20首古诗词,7篇文言文。我希望每天的7点到9点,从你的家中,能传出朗朗

的读书声。因为你的读书声,整个静谧的小山村,有了生气与活力,平添了几分文化气息。

等你不用看书就能轻松地完成下面的默写时,恭喜你,你考学没问题!

八年级下第五单元文言诗词理解性默写

《与朱元思书》

1、总写富春江美景

的句子是___________________,___________________。

2、从正面来写富春

江水清澈透明的句子是___________________,__________________。从侧面来写的句子是

__________________,__________________。

3、运用比喻写富春

江水势迅猛湍急的句子是__________________,__________________。

4、运用拟人手法,

把原本静止的的崇山峻岭写活的句子是__________________,__________________,

__________________,__________________。

5、描写山中各种声

音,显示夏季山中生机与活力、热闹和谐景象的句子是_________,_______; __________,

________。__________________,__________________。

6、表明作者向往自

然,厌弃世俗名利心态的句子是__________________,__________________;

__________________,__________________。

7、从视觉角度,光

影交错写山上枝密林茂的句子是__________________,________________;

__________________,__________________。

《五柳先生传》

1、表现五柳先生性

格的语句是__________________,__________________。

2、表现五柳先生读

书是为领会书中意旨,而不是求取功名利禄的语句是_________________,

__________________;__________________,__________________。

3、表现五柳先生深

得酒趣,为人率真自然,不拘世俗礼教的语句是_________________,__________________;

__________________,__________________。

4、表现五柳先生虽

困窘不堪,却处之坦然,表明他能安于贫贱的语句是_________________,__________________;

__________________,__________________,________________。

5、突出五柳先生自

得其乐的语句是________________,________________。________________,

________________。

6、借古人之口称赞五柳先生高洁人格的语句是___________________,________________。

《马说》

1、强调伯乐作用的句子是________________,________________。

2、写千里马悲惨遭遇的句子是_____________________,___________________,__________。

3、千里马被埋没根本原因是________________________________。

4、千里马被埋没直接原因是________________,________________,________________。

5、写食马者不知马的具体表现的句子是________________,________________,________________。

6、慨叹食马者愚妄浅薄、无知的语句是________________,________________。

7、贯穿全文的中心句是________________。

《送东阳马生序》

1、揭示作者小时候就很好学的句子是____________________________。

2、最能表现作者抄书之苦的句子是____________,_____________,________________。

3、说明作者不辞艰辛求师勤学原因的三个句子是________________,________________,________________。

4、运用对比手法,写作者求教时诚心、谦虚、恭敬的语句是______________________,____________,____________,________________;______________,________________。

5、最能概括作者学有所成的根本原因的句子是____________________________。

《酬乐天扬州处逢席上见赠》

1、极言被贬之地偏远,饱含诗人抑郁、愤懑不平的诗句是_________________________,

________________________。

2、运用典故表达诗人内心无比心酸、流露出老友四散、恍如隔世之情的诗句是____________________________,_____________________________。

3、诗中一改抑郁悲痛,尽显慷慨昂扬气概,表现新事物在发展,社会在前进(哲理:历史潮流不可逆转,新生力量必将茁长成长)的诗句是___________________________,_______________________。

4、表达诗人对友人的关怀的感谢,与友人共勉的诗句是_______________________________,

________________________________。

《赤壁》

1、借古物兴感慨的

诗句是_________________________,______________________________。

2、诗中隐含作者独

特的见解,表达自己怀才不遇的情绪 (诗中用假设句,表明机遇可以改变命运,甚至改变历

史)(运用议论手法,以历史结局直接提出评判)(指明周瑜的取胜纯属偶然)(从反面设想,化

实为虚,既讽喻统治者,又表达了自己怀才不遇的情感)(将以历史的兴衰,成败得失的评价

寓于丰富的想像之中) (以小见大,借二乔的命运反映赤壁之战重大影响)的诗句

_________________________,______________________________。

《过零丁洋》

1.高度概括诗人一

生坎坷不幸遭遇的诗句是____________________,__________________________。

2、运用比喻,将个

人和国家命运联系在一起,沉痛述说国破家亡,动荡不安的痛苦的诗句

_________________________,______________________________。

3、诗中巧妙借助地

名,语带双关,表现形势险恶和境况危苦,抒写自己忧愤悲苦、孤苦伶仃的情感的诗句是

_________________________,______________________________。

4、诗中直抒胸臆,表达诗人誓死不屈的决心和强烈的爱国精神的(最能体现诗人“舍生取义,

杀生成仁”民族气节) 诗句是_________________________,____________________________。

5. 概括写出两次

抗元,遭受失败后的心情句是:,______________。

《水调歌头丙辰中

秋》

1、词中能够表现词

人豁达胸襟的词句________________,________________,________________。

2、词中道尽千载离

人之意,希望人人平安的美好愿望的词句________________,________________。

3、词中表现作者心

理矛盾重重(表达词人想远离仕途,又担心寂寞难遣)的句子________________,

________________,________________。

4、词中表明作者由

矛盾中得到解脱,要面对现实,虽身处逆境,但仍热爱生活的句子:________________,

________________。

5. 词中写由月光

转为思绪的过渡排比句是:,_________。

《山坡羊·潼关怀

古》

1、诗中表现朝代更

替带给人民的都是苦难,归结全篇主旨(表现作者对劳苦大众的同情和对历史统治者批判谴

责)的句子________________;________________。

2、诗中运用拟人手法,突出表现潼关地势险要的句子________________,________________,________________。

3、概括历代帝业盛衰兴亡沧桑变化的句子是________________,________________。

4.《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要,并暗示它是历来兵家必争之地的句子是: , ________________,________________。

5. 揭示出历史是不断发展变化的,都城由盛到衰令人伤心的句是:,。

《赤壁》杜牧

⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是: , 。

《过零丁洋》文天祥

⑴写出国家和个人的境遇的诗句是: , 。

⑵概括写出两次抗元,遭受失败后的心情句是: ,

⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是: ,

《水调歌头. 明月几时有》苏轼

⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是: , , 。

⑵表达了作者旷达胸襟,感悟人生哲理的词句是: , 。

。 ⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是: ,

⑷“此事古难全”里的“此事”是指: , 。

《山坡羊·潼关怀古》张养浩

⑴揭示出历史是不断发展变化的,都城由盛到衰令人伤心的句是: ,

。 ⑵说明无论朝代的兴或亡,最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句) : !

⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要,并暗示它是历来兵家必争之地的句子是:

八年级下第六单元文言诗词理解性默写

26

《小石潭记》柳宗元

(1)

文中写水声清脆悦耳的语句:

(2)

文中侧面描写水清澈透明的语句:

(3)写潭中游鱼动

静相宜、灵活有趣的语句:

(4)描写溪流曲折

悠远的语句:

(5)小石潭流水淙

淙,树蔓青翠,鱼儿在清澈的潭水中畅游,面对如此美景,遭贬而游历于此处的柳宗元却感

到:

篇三:初二语文寒假作业

初二

语文寒假作业

山东滕州东中

雨馨

一、阅读

1、必读书目:《论

语》(教师助选内容,见附1)《繁星. 春水》《伊索寓言》《童年》《鲁滨逊漂流记》《昆虫记》

《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》

2、八年级上学期结

合课文教学的拓展阅读。《阿q 正传》《围城》《孙犁文集》《陶渊明传论》《文化苦旅》《秋雨

散文》《山居笔记》《行者无疆》《千年一叹》

3、八年级下学期结

合课文教学的拓展阅读。《毛泽东传》《苏东坡传》《麦田里的守护者》《国学常识》《外国诗歌

经典》《中国现代散文名家名篇赏读》

4、其它课外阅读推

荐:《散文选刊》《诗刊》《小小说》《读书博览》《中学生阅读》《少年文摘》《演讲与口才》《意

林》。

要求:

1、任选书目阅读。

2、每周阅读量不得少于150页;每周积累5页个性化读书笔记,可以摘抄、写读后感、读书

赏评、读书心得等,也可和父母共读,共评,为自己的阅读史留下爸爸妈妈的真挚评语。

3、每周请家长批改,

签字(签字表见附2)。

二、写作完成两篇

完整的读书笔记和两篇自命题作文。(每篇不少于800字,做在读书笔记本的后面)

三、练字完成八年

级下第五单元。每天一页,注明练字日期。每周请家长批改,签字。

开学必交作业清单

如下:

1、读书笔记本(包

括20页读书笔记、4篇作文) 2、八年级下字帖。

3、《快乐寒假》中的语文部分。 附1:《论语》中的名言警句

1、学而时习之,不

亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?2、巧言令色,鲜亦仁!

3、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习胡?

4、君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

5、不患人之不己知,患不知人也。6、《诗》三百,一言以蔽之,曰:思无邪。

7、吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。 8、温故而知新,可以为师矣。

9、学而不思则罔,思而不学则殆。

10、知之为知之,不知为不知,是知也。

11、举直错诸枉,则-民服;举枉错诸直,则-民不服。

12、八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也!

13、成事不说,遂事不谏,既往不咎。

14、子谓《韶>>:尽美矣,又尽善也。谓《武》:尽美矣,未尽善也。

15、朝闻道,夕死可矣。

16、君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。

17、放于利而后行,多怨。

18、君子喻于义,小人喻于利。

19、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

20、父母在,不远游。游必有方。

21、父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。

22、君子欲衲于言,而敏于行。

23、德不孤,必有邻。

24、朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也。

25、敏而好学,不耻下问。

26、有颜回者好学,

不迁怒,不贰过。

27、君子周急不继

富。

28、子曰:贤哉,回也!一箪食,在陋巷。人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!

29、质胜文则野,

文胜质则史。文质彬彬,然后君子。

30、知之者不如好

之者,好之者不如乐之者。

31、知者乐水,仁

者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。

32、默而识之,学

而不厌,诲人不倦,何有于我哉?

33、不愤不启,不

悱不发。举一隅而不以三隅反,则不复也。

34、饭疏食,饮水,

曲肱而枕之,乐在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。

35、其为人也,发

愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。

36、子不语:怪,

力,乱,神。 37、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

38、君子坦荡荡,

小人长戚戚。

39、鸟之将死,其

鸣也哀;人之将死,其言也善。

篇四:2015年八年级语文寒假作业

2015

年八年级语文寒假作业

本学期顺利结束了,

愉快的寒假生活开始了。回到家庭,深入社会,这也是另一种学习的开始。在寒假里,同学

们不管是看书看电视上网听音乐,还是逛街走亲戚旅游干家务,都是学习新知的好时候。别

忘了把这些生活的素材积累起来,让它们成为你今后进步的基石。

本学期寒假语文作

业大致分为如下几个段落: 第一周:提前预习,背诵古诗文及文言文。

1. 预习八年级下

册的语文课本,尤其是要求背诵的古诗文。提前疏通文意,朗读背诵,学习的时候就能够熟

能生巧,理解深透。在作业本上写两遍。

2. 预习八下第五

单元文言文。背诵《与朱元思书》和《五柳先生传》。课文写一遍,课下注释写一遍。

3.练字10张16开

硬笔练习纸,内容下册生字词。 第二周:阅读经典名著

并自己选读选部分

优美的散文,完成不少于六篇读书笔记,每篇笔记须包括: 1.文章题目,作者。2. 摘记生字

峋....的样子,母亲的眼角湿润了。 3、古诗文名句填空。

(1)白头吊古风霜里, 。(《登岳阳楼》)

(2)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓, 。(《答谢中书书》) (3)日有所思,夜有所梦“ , ”就是爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境,读来令人荡气回肠。

(4)《使至塞上》中______________ ,______________ 两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。

(5)孟子说“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”,杜甫《望岳》中意思与之相近的诗句是: , 。

(6)《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是 , 。 4、仿照例句的句式,在后面的横线上再补写一个句子。

你有权憧憬未来,当不应该忘记眼前的责任;你有权争取成功,但不应该以牺牲他人为代价:__________________________ ____

二、阅读

(一)蝈蝈

窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着,两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来,可怜巴巴地摇晃几下,仿佛在呼唤、祈求着什么。

“怪了,它怎么不肯叫呢? 买的时候还叫得起劲。真怪了。”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天,嘴里在自言自语。

老人的孙子和孙女,两个不满8岁的孩子,也趴在窗台上看新鲜。 “它不肯叫,准是怕生。”小女孩说。

“把它关在笼子里,它生气呢! ”小男孩说着,伸出小手去摘蝈蝈笼子。

“别瞎说! ”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方,然后又说:“别着急,它一定会叫的! ” 整整一天,蝈蝈无声无息,两个孩子也差点把它忘了。

第二天,老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒,撕成细丝塞进小竹笼里,“吃了辣椒,它就会叫的。”他很自信。两个孩子又来了兴趣,趴在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。整个白天,蝈蝈还是没有吱声,只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候,蝈蝈突然叫起来,那叫声又清脆又响亮,把屋里所有的人都叫醒了。

“听见么,它叫了,多好听! ”老人很有点得意。

两个孩子睡得朦胧,

可还是高兴得手舞足蹈,把床板蹬得咚咚直响。

蝈蝈一叫就再也没

有停下来,从早到晚,不知疲倦地叫,叫?? 它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它

的存在.很快,他们就习以为常了,蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。

蝈蝈的叫声毕竟太

响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里,屋子里终于发出了怨言:“烦死了,真拿它没办法! ”

说话的是孩子的父亲。

“爸爸,蝈蝈为什

么不停地叫呢? ”男孩问了一句,可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。

“它大概也热得睡

不着,所以叫。”

“不! 它是在哭呢!

关在笼子里多难受,它在哭呢! ”

女人们静静地听着

两个孩子的议论,只有白发老人,用只有自己能听见的声音叹息了一

声??

早晨醒来时,听不

见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看,小笼子还挂在那儿,可里面的蝈蝈不见了。小

笼子上有一个整齐的口子,像是用剪刀剪的。

“它咬破了笼子,

逃走了。”老人看着窗外,自言自语地说。

5、本文的线索

是 。

6、开头对蝈蝈的描

写有什么作用?

7、文中写了哪些人?

他们对蝈蝈的态度各是怎样的?

8、文中划线的句子表现了白发老人怎样的心情?

9、“它咬破了笼子,

逃走了。”笼子真的是咬破的吗? 这样的结尾有什么作用?

(二)爱莲说

水陆草木之花,可

爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟

而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之

隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,

同予者何人?牡丹之爱,宜乎众乎。 10、解释加点字

可爱者甚

番. 花之君子..者也 花之隐逸..者也 宜.

乎众乎 11、用现代

汉语翻译“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”

12、“牡丹之爱,宜

乎众矣”一句照应上文的“,表达了作者对 世风的鄙弃。

13、本文用了以花喻人,托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情?

(三)名著阅读

( a)这么大的人,

拉上那么美的车,他自己的车,祥子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹;

车箱是那么亮,垫

子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不

是虚荣心,而似乎是一种责任,快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆

车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或

一直脊背,它都就马上应合着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地

方。赶到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手拢着把,微微轻响的车轮像阵利庵的小风

似的催着

他跑,飞快而平稳。

拉到了目的地,祥子的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,像刚从水盆里捞出来的。

他感到疲乏,可是

很痛快的,值得骄傲的一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。

( b)冬天又来到,

从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声,祥子把头往被子里埋,不敢再起来。

直到风停,止住那狼嚎鬼叫的响声,他才无可奈何的起来,打不定主意是出去好呢,

还是歇一天。他懒

得去拿那冰凉的车把,怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落,直到四点多钟,

风才完全静止,昏

黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神,把车拉出来。揣着手,用胸部顶着车把的头,无

精打采的慢慢的晃,嘴中叼着半根烟卷。一会儿,天便黑了,他想快拉上俩买卖,

好早些收车。懒得

去点灯,直到沿路的巡警催了他四五次,才把它们点上。 14、以上两段文字选自中国现代著

名作家 》。 15、a 段写祥子意气风发,b 段写样子萎靡不振。请根据小说

的内容,说说哪些大事导致祥子“萎

靡不振”。

16、请以选段中的

语句为例,简析作品语言的一个特点。

三、作文(60分)

17、从下面两道题

目中,任选一题....,写一篇记叙文...

。 题一:成长

路,有 同行(备选项:快乐、幸福、风雨、感动) 题二:也许你没有令

人羡慕的成绩,也许你没有漂亮的面容和出众的身材,也许你没有富裕的家境,?? 但是,你

自有你的优点和长处,你自有你让人羡慕的亮点。你同样是父母的掌上明珠,你同样是这个

世界的唯一存在。请你以《你也是一道风景》为题写一篇文章。

要求:⑴要有真情

实感;⑵适当运用描写和抒情的表达方式;⑶500字以上。

篇一:八年级(上) 语文寒假作业

八年

级(上)语文寒假作业

一、抄写课后生字

词三遍。(不会读或易读错的字要注音抄)

二、作文三篇。

(一)请以“节日”

为话题,自拟题目,自选角度,自定文体,写一篇作文。

(二)漫长而又短

暂的寒假里,你思索的是什么?你忧虑的是什么?你付出的是什么?你收获的是什么?请以

“寒假里的我”为话题写一篇作文。

(三)请以“那一

次我懂得了”为题写一篇文章。

要求:1. 除诗歌、

剧本外,体裁不限。2. 每篇不少于500字。

三、背诵下列古诗。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,

二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,

到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,

病树前头万木春。

今日听君歌一曲,

暂凭杯酒长精神。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销,

自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,

干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,

身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,

零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?

留取丹心照汗青。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋,欢饮达

旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒

问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼 玉宇,高处不胜寒。起舞弄

清影,何似在人间?

转朱阁,低绮户,

照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, 此事古难全。但愿人

长久,千里共婵娟。

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚,波涛如

怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;

亡,百姓苦!

饮酒·其五

陶渊明

结庐在人境,而无

车马喧。

问君何能尔?心远

地自偏。

采菊东篱下,悠然

见南山。

山气日夕佳,飞鸟

相与还。

此中有真意,欲辨

已忘言。

行路难·其一

李白

金樽清酒斗十千,

玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,

拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,

将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,

忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!

多歧路,今安在?

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号,

卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无

力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨

色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏

无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻? 安得广厦千万间,大庇天下 寒

士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折,

胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,

千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,

狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,

都护铁衣冷难着。

中军置酒饮归客,

胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,

风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,

去时雪满天山路。

山回路转不见君,

雪上空留马行处。

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜,

吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,

化作春泥更护花。

篇二:2014年八年级语文寒假作业(人教版、精编)

八年

级语文寒假作业

语文学习, 是为了

让我们能够在更为辽阔丰满的世界行走, 使我们的生活更有意义. 这种行走, 需要实实

在在的用脚丈量大

地, 更需要在古今中外的优秀作品中游历, 体验; 需要用眼睛来观察, 用心灵来体验, 用理性来

思考„„希望下面的作业能够让你的寒假更丰富充实, 更希望这种丰富充实能延伸到以后更

多的日子。 据以往的经验,不少同学往往会在假期中放松过度,离开学还有几天了,才发

现该做的假期作业还没

有做,许多原本在

放假之初就计划做的事情也一件都没开始。所以,给自己制定一个时间表还是不可少的。处

在青春期的孩子大都有逆反心理,家长让做什么就偏偏不做,其实,大家不妨冷静下来想想

家长和老师的建议到底对自己有利还是有弊,想清楚了再行动。

请记住作家王蒙说

的话:“读书要趁早,要多读经典,要超前阅读。”

做个有心人,规划

好自己的时间,每天做一点,千万不要得过且过,推到假期后段,积重难返。

祝同学们全家新春

快乐! 以下的学习任务,请家长督促学生认真完成,为了您的孩子的成长和前途,相信您能

做到!

请家长签字:

第一板块:字美人亦美

写好字,自信多一

点。每天练字15分钟,每次不少于1/2页。亲,别叹气,过年的那两天,你可以休息的。

第二板块:温故知

新,夯实古诗文

古诗文是语文学习

中的硬通货,一定要夯实哦。

一.根据课文内容

填空

(一)直接默写。

1、问今是何世,

_________,__________。2、其间千二百里,__________,不以疾也。

3、青林翠竹,

_________。 4、_____________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

5、土要平旷,屋舍

俨然,_________________。6、山重水复疑无路,_______________。

7、__________,家

书抵万金。 8、日暮乡关何处是,__________。

9、

_______________,铁马冰河入梦来。10、挥手自兹去,____________。

11、好峰随处改,

__________。 12、______________,徙倚欲何依。

13、气蒸云梦泽,

_____________。 14、晴川历历汉阳树,_________________。

15、大道之行也,

__________,选贤与能,______________.

16、

______________,万物生光辉。

(二)理解性默写。

17、《桃花源记》中

描写桃花林的语句是_______________,_________________,______________,

_______________。

18、《桃花源记》中

描写桃花源景物的句子是____________,_______________,_________________。

_____________,_______________。

19、《桃花源记》中

描写桃花源中人们安居乐业的句子是___________,___________,___________。

________,

___________。

20、《陋室铭》中与

“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是__________,_____________。

21、《陋室铭》中以

“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是_________,_______。

22、人说“近墨者

黑”,但“近墨者未必黑”,正如周敦颐在《爱莲说》中所说的:“_______________,

________________”。

23、《陋室铭》中运

用比兴的句子是___________,________;_________,________。

24、《陋室铭》中描

写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是_____________________________。

25、《爱莲说》中描

写莲美好形象的句子是_________,___________,____________,_________,__________,

___________。

26、比喻君子美名

远扬的语句是__________________。

27、最能概括莲花高贵品质的句子是____________,______________。

28、《核舟记》中介

绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是_____________。_________,

__________。

__________,________________,_________________。

29、陶渊明的《归

园田居》最能表现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,返归自然愿望的诗句是_________________,

_____________。

30、陆游的《游山

西村》历经“山重水复”让人怀疑无路可走,却又意外地呈现出光明前景的诗句是

____________,

________________。

31、崔颢的《黄鹤

楼》以写景出名的诗句是___________,_________________。

32、通过《春望》

中的______________,___________________两句,我们可以想见杜甫忧国、伤时、思

家而造成的苍老之

态。

33、《石壕吏》中______________,__________________两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势,也表

现了老妇人的凄苦、可怜。

34、《归园田居》中透过________________,_____________两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏, 而流露出自惭之情。

35、苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。”在《使至塞上》中______________, ______________两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。

36、《游山西村》中______________,_______________两句意在说明农家酒味虽薄,而好客情意却十分浓 厚。

37、透过《望岳》中_____________,_______________两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝 顶,俯视一切的雄心和气概。

38、李白《渡荆门送别》中_________,_____________两句直扣诗题,交代此行的目的。

39、《归园田居》中__________________,__________________表明作者要按照自己的意愿生活,不想污

浊的现实中失去自我。

40、李白《渡荆门送别》中___________,____________两句用游动的视角来描写景物的变化。

41、《使至塞上》中___________,______________两句即景设喻,以物自比,叙事写景,一石二鸟。

42、《游山西村》中______________,____________不仅写出山村山环水绕的美景,而且让人从中悟到:

锲而不舍就会产生希望,出现新的境界。

43、《望岳》中_____________________写出作者襟怀之浩荡,眼界之空阔的主观感受,反衬出泰山的雄伟 壮丽及其感人力量。

44、《望岳》中____________,______________两句用虚笔写出了泰山的秀美,用实笔写出了泰山的高大。

45、《望岳》中___________,__________借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。

46、《春望》中____________,____________写出望中之所见,也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。

47、《春望》中___________,___________承上启下,表明了诗人感时伤事的情感。

第四板块:提前预习,背诵古诗文

预习八下的语文课

本,尤其是课后要求背诵的古诗文。提前疏通文意,朗读背诵,学习的时候就能够熟能生巧,

理解深透。八下课本的五六两个单元,除了29课《满井游记》不要求背诵外,其余全部要求

背诵。共计20首古诗词,7篇文言文。我希望每天的7点到9点,从你的家中,能传出朗朗

的读书声。因为你的读书声,整个静谧的小山村,有了生气与活力,平添了几分文化气息。

等你不用看书就能轻松地完成下面的默写时,恭喜你,你考学没问题!

八年级下第五单元文言诗词理解性默写

《与朱元思书》

1、总写富春江美景

的句子是___________________,___________________。

2、从正面来写富春

江水清澈透明的句子是___________________,__________________。从侧面来写的句子是

__________________,__________________。

3、运用比喻写富春

江水势迅猛湍急的句子是__________________,__________________。

4、运用拟人手法,

把原本静止的的崇山峻岭写活的句子是__________________,__________________,

__________________,__________________。

5、描写山中各种声

音,显示夏季山中生机与活力、热闹和谐景象的句子是_________,_______; __________,

________。__________________,__________________。

6、表明作者向往自

然,厌弃世俗名利心态的句子是__________________,__________________;

__________________,__________________。

7、从视觉角度,光

影交错写山上枝密林茂的句子是__________________,________________;

__________________,__________________。

《五柳先生传》

1、表现五柳先生性

格的语句是__________________,__________________。

2、表现五柳先生读

书是为领会书中意旨,而不是求取功名利禄的语句是_________________,

__________________;__________________,__________________。

3、表现五柳先生深

得酒趣,为人率真自然,不拘世俗礼教的语句是_________________,__________________;

__________________,__________________。

4、表现五柳先生虽

困窘不堪,却处之坦然,表明他能安于贫贱的语句是_________________,__________________;

__________________,__________________,________________。

5、突出五柳先生自

得其乐的语句是________________,________________。________________,

________________。

6、借古人之口称赞五柳先生高洁人格的语句是___________________,________________。

《马说》

1、强调伯乐作用的句子是________________,________________。

2、写千里马悲惨遭遇的句子是_____________________,___________________,__________。

3、千里马被埋没根本原因是________________________________。

4、千里马被埋没直接原因是________________,________________,________________。

5、写食马者不知马的具体表现的句子是________________,________________,________________。

6、慨叹食马者愚妄浅薄、无知的语句是________________,________________。

7、贯穿全文的中心句是________________。

《送东阳马生序》

1、揭示作者小时候就很好学的句子是____________________________。

2、最能表现作者抄书之苦的句子是____________,_____________,________________。

3、说明作者不辞艰辛求师勤学原因的三个句子是________________,________________,________________。

4、运用对比手法,写作者求教时诚心、谦虚、恭敬的语句是______________________,____________,____________,________________;______________,________________。

5、最能概括作者学有所成的根本原因的句子是____________________________。

《酬乐天扬州处逢席上见赠》

1、极言被贬之地偏远,饱含诗人抑郁、愤懑不平的诗句是_________________________,

________________________。

2、运用典故表达诗人内心无比心酸、流露出老友四散、恍如隔世之情的诗句是____________________________,_____________________________。

3、诗中一改抑郁悲痛,尽显慷慨昂扬气概,表现新事物在发展,社会在前进(哲理:历史潮流不可逆转,新生力量必将茁长成长)的诗句是___________________________,_______________________。

4、表达诗人对友人的关怀的感谢,与友人共勉的诗句是_______________________________,

________________________________。

《赤壁》

1、借古物兴感慨的

诗句是_________________________,______________________________。

2、诗中隐含作者独

特的见解,表达自己怀才不遇的情绪 (诗中用假设句,表明机遇可以改变命运,甚至改变历

史)(运用议论手法,以历史结局直接提出评判)(指明周瑜的取胜纯属偶然)(从反面设想,化

实为虚,既讽喻统治者,又表达了自己怀才不遇的情感)(将以历史的兴衰,成败得失的评价

寓于丰富的想像之中) (以小见大,借二乔的命运反映赤壁之战重大影响)的诗句

_________________________,______________________________。

《过零丁洋》

1.高度概括诗人一

生坎坷不幸遭遇的诗句是____________________,__________________________。

2、运用比喻,将个

人和国家命运联系在一起,沉痛述说国破家亡,动荡不安的痛苦的诗句

_________________________,______________________________。

3、诗中巧妙借助地

名,语带双关,表现形势险恶和境况危苦,抒写自己忧愤悲苦、孤苦伶仃的情感的诗句是

_________________________,______________________________。

4、诗中直抒胸臆,表达诗人誓死不屈的决心和强烈的爱国精神的(最能体现诗人“舍生取义,

杀生成仁”民族气节) 诗句是_________________________,____________________________。

5. 概括写出两次

抗元,遭受失败后的心情句是:,______________。

《水调歌头丙辰中

秋》

1、词中能够表现词

人豁达胸襟的词句________________,________________,________________。

2、词中道尽千载离

人之意,希望人人平安的美好愿望的词句________________,________________。

3、词中表现作者心

理矛盾重重(表达词人想远离仕途,又担心寂寞难遣)的句子________________,

________________,________________。

4、词中表明作者由

矛盾中得到解脱,要面对现实,虽身处逆境,但仍热爱生活的句子:________________,

________________。

5. 词中写由月光

转为思绪的过渡排比句是:,_________。

《山坡羊·潼关怀

古》

1、诗中表现朝代更

替带给人民的都是苦难,归结全篇主旨(表现作者对劳苦大众的同情和对历史统治者批判谴

责)的句子________________;________________。

2、诗中运用拟人手法,突出表现潼关地势险要的句子________________,________________,________________。

3、概括历代帝业盛衰兴亡沧桑变化的句子是________________,________________。

4.《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要,并暗示它是历来兵家必争之地的句子是: , ________________,________________。

5. 揭示出历史是不断发展变化的,都城由盛到衰令人伤心的句是:,。

《赤壁》杜牧

⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是: , 。

《过零丁洋》文天祥

⑴写出国家和个人的境遇的诗句是: , 。

⑵概括写出两次抗元,遭受失败后的心情句是: ,

⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是: ,

《水调歌头. 明月几时有》苏轼

⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是: , , 。

⑵表达了作者旷达胸襟,感悟人生哲理的词句是: , 。

。 ⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是: ,

⑷“此事古难全”里的“此事”是指: , 。

《山坡羊·潼关怀古》张养浩

⑴揭示出历史是不断发展变化的,都城由盛到衰令人伤心的句是: ,

。 ⑵说明无论朝代的兴或亡,最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句) : !

⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要,并暗示它是历来兵家必争之地的句子是:

八年级下第六单元文言诗词理解性默写

26

《小石潭记》柳宗元

(1)

文中写水声清脆悦耳的语句:

(2)

文中侧面描写水清澈透明的语句:

(3)写潭中游鱼动

静相宜、灵活有趣的语句:

(4)描写溪流曲折

悠远的语句:

(5)小石潭流水淙

淙,树蔓青翠,鱼儿在清澈的潭水中畅游,面对如此美景,遭贬而游历于此处的柳宗元却感

到:

篇三:初二语文寒假作业

初二

语文寒假作业

山东滕州东中

雨馨

一、阅读

1、必读书目:《论

语》(教师助选内容,见附1)《繁星. 春水》《伊索寓言》《童年》《鲁滨逊漂流记》《昆虫记》

《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》

2、八年级上学期结

合课文教学的拓展阅读。《阿q 正传》《围城》《孙犁文集》《陶渊明传论》《文化苦旅》《秋雨

散文》《山居笔记》《行者无疆》《千年一叹》

3、八年级下学期结

合课文教学的拓展阅读。《毛泽东传》《苏东坡传》《麦田里的守护者》《国学常识》《外国诗歌

经典》《中国现代散文名家名篇赏读》

4、其它课外阅读推

荐:《散文选刊》《诗刊》《小小说》《读书博览》《中学生阅读》《少年文摘》《演讲与口才》《意

林》。

要求:

1、任选书目阅读。

2、每周阅读量不得少于150页;每周积累5页个性化读书笔记,可以摘抄、写读后感、读书

赏评、读书心得等,也可和父母共读,共评,为自己的阅读史留下爸爸妈妈的真挚评语。

3、每周请家长批改,

签字(签字表见附2)。

二、写作完成两篇

完整的读书笔记和两篇自命题作文。(每篇不少于800字,做在读书笔记本的后面)

三、练字完成八年

级下第五单元。每天一页,注明练字日期。每周请家长批改,签字。

开学必交作业清单

如下:

1、读书笔记本(包

括20页读书笔记、4篇作文) 2、八年级下字帖。

3、《快乐寒假》中的语文部分。 附1:《论语》中的名言警句

1、学而时习之,不

亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?2、巧言令色,鲜亦仁!

3、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习胡?

4、君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

5、不患人之不己知,患不知人也。6、《诗》三百,一言以蔽之,曰:思无邪。

7、吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。 8、温故而知新,可以为师矣。

9、学而不思则罔,思而不学则殆。

10、知之为知之,不知为不知,是知也。

11、举直错诸枉,则-民服;举枉错诸直,则-民不服。

12、八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也!

13、成事不说,遂事不谏,既往不咎。

14、子谓《韶>>:尽美矣,又尽善也。谓《武》:尽美矣,未尽善也。

15、朝闻道,夕死可矣。

16、君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。

17、放于利而后行,多怨。

18、君子喻于义,小人喻于利。

19、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

20、父母在,不远游。游必有方。

21、父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。

22、君子欲衲于言,而敏于行。

23、德不孤,必有邻。

24、朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也。

25、敏而好学,不耻下问。

26、有颜回者好学,

不迁怒,不贰过。

27、君子周急不继

富。

28、子曰:贤哉,回也!一箪食,在陋巷。人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!

29、质胜文则野,

文胜质则史。文质彬彬,然后君子。

30、知之者不如好

之者,好之者不如乐之者。

31、知者乐水,仁

者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。

32、默而识之,学

而不厌,诲人不倦,何有于我哉?

33、不愤不启,不

悱不发。举一隅而不以三隅反,则不复也。

34、饭疏食,饮水,

曲肱而枕之,乐在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。

35、其为人也,发

愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。

36、子不语:怪,

力,乱,神。 37、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

38、君子坦荡荡,

小人长戚戚。

39、鸟之将死,其

鸣也哀;人之将死,其言也善。

篇四:2015年八年级语文寒假作业

2015

年八年级语文寒假作业

本学期顺利结束了,

愉快的寒假生活开始了。回到家庭,深入社会,这也是另一种学习的开始。在寒假里,同学

们不管是看书看电视上网听音乐,还是逛街走亲戚旅游干家务,都是学习新知的好时候。别

忘了把这些生活的素材积累起来,让它们成为你今后进步的基石。

本学期寒假语文作

业大致分为如下几个段落: 第一周:提前预习,背诵古诗文及文言文。

1. 预习八年级下

册的语文课本,尤其是要求背诵的古诗文。提前疏通文意,朗读背诵,学习的时候就能够熟

能生巧,理解深透。在作业本上写两遍。

2. 预习八下第五

单元文言文。背诵《与朱元思书》和《五柳先生传》。课文写一遍,课下注释写一遍。

3.练字10张16开

硬笔练习纸,内容下册生字词。 第二周:阅读经典名著

并自己选读选部分

优美的散文,完成不少于六篇读书笔记,每篇笔记须包括: 1.文章题目,作者。2. 摘记生字

峋....的样子,母亲的眼角湿润了。 3、古诗文名句填空。

(1)白头吊古风霜里, 。(《登岳阳楼》)

(2)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓, 。(《答谢中书书》) (3)日有所思,夜有所梦“ , ”就是爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境,读来令人荡气回肠。

(4)《使至塞上》中______________ ,______________ 两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。

(5)孟子说“孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下”,杜甫《望岳》中意思与之相近的诗句是: , 。

(6)《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是 , 。 4、仿照例句的句式,在后面的横线上再补写一个句子。

你有权憧憬未来,当不应该忘记眼前的责任;你有权争取成功,但不应该以牺牲他人为代价:__________________________ ____

二、阅读

(一)蝈蝈

窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着,两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来,可怜巴巴地摇晃几下,仿佛在呼唤、祈求着什么。

“怪了,它怎么不肯叫呢? 买的时候还叫得起劲。真怪了。”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天,嘴里在自言自语。

老人的孙子和孙女,两个不满8岁的孩子,也趴在窗台上看新鲜。 “它不肯叫,准是怕生。”小女孩说。

“把它关在笼子里,它生气呢! ”小男孩说着,伸出小手去摘蝈蝈笼子。

“别瞎说! ”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方,然后又说:“别着急,它一定会叫的! ” 整整一天,蝈蝈无声无息,两个孩子也差点把它忘了。

第二天,老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒,撕成细丝塞进小竹笼里,“吃了辣椒,它就会叫的。”他很自信。两个孩子又来了兴趣,趴在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。整个白天,蝈蝈还是没有吱声,只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候,蝈蝈突然叫起来,那叫声又清脆又响亮,把屋里所有的人都叫醒了。

“听见么,它叫了,多好听! ”老人很有点得意。

两个孩子睡得朦胧,

可还是高兴得手舞足蹈,把床板蹬得咚咚直响。

蝈蝈一叫就再也没

有停下来,从早到晚,不知疲倦地叫,叫?? 它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它

的存在.很快,他们就习以为常了,蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。

蝈蝈的叫声毕竟太

响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里,屋子里终于发出了怨言:“烦死了,真拿它没办法! ”

说话的是孩子的父亲。

“爸爸,蝈蝈为什

么不停地叫呢? ”男孩问了一句,可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。

“它大概也热得睡

不着,所以叫。”

“不! 它是在哭呢!

关在笼子里多难受,它在哭呢! ”

女人们静静地听着

两个孩子的议论,只有白发老人,用只有自己能听见的声音叹息了一

声??

早晨醒来时,听不

见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看,小笼子还挂在那儿,可里面的蝈蝈不见了。小

笼子上有一个整齐的口子,像是用剪刀剪的。

“它咬破了笼子,

逃走了。”老人看着窗外,自言自语地说。

5、本文的线索

是 。

6、开头对蝈蝈的描

写有什么作用?

7、文中写了哪些人?

他们对蝈蝈的态度各是怎样的?

8、文中划线的句子表现了白发老人怎样的心情?

9、“它咬破了笼子,

逃走了。”笼子真的是咬破的吗? 这样的结尾有什么作用?

(二)爱莲说

水陆草木之花,可

爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟

而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之

隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,

同予者何人?牡丹之爱,宜乎众乎。 10、解释加点字

可爱者甚

番. 花之君子..者也 花之隐逸..者也 宜.

乎众乎 11、用现代

汉语翻译“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”

12、“牡丹之爱,宜

乎众矣”一句照应上文的“,表达了作者对 世风的鄙弃。

13、本文用了以花喻人,托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情?

(三)名著阅读

( a)这么大的人,

拉上那么美的车,他自己的车,祥子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹;

车箱是那么亮,垫

子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不

是虚荣心,而似乎是一种责任,快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆

车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或

一直脊背,它都就马上应合着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地

方。赶到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手拢着把,微微轻响的车轮像阵利庵的小风

似的催着

他跑,飞快而平稳。

拉到了目的地,祥子的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,像刚从水盆里捞出来的。

他感到疲乏,可是

很痛快的,值得骄傲的一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。

( b)冬天又来到,

从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声,祥子把头往被子里埋,不敢再起来。

直到风停,止住那狼嚎鬼叫的响声,他才无可奈何的起来,打不定主意是出去好呢,

还是歇一天。他懒

得去拿那冰凉的车把,怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落,直到四点多钟,

风才完全静止,昏

黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神,把车拉出来。揣着手,用胸部顶着车把的头,无

精打采的慢慢的晃,嘴中叼着半根烟卷。一会儿,天便黑了,他想快拉上俩买卖,

好早些收车。懒得

去点灯,直到沿路的巡警催了他四五次,才把它们点上。 14、以上两段文字选自中国现代著

名作家 》。 15、a 段写祥子意气风发,b 段写样子萎靡不振。请根据小说

的内容,说说哪些大事导致祥子“萎

靡不振”。

16、请以选段中的

语句为例,简析作品语言的一个特点。

三、作文(60分)

17、从下面两道题

目中,任选一题....,写一篇记叙文...

。 题一:成长

路,有 同行(备选项:快乐、幸福、风雨、感动) 题二:也许你没有令

人羡慕的成绩,也许你没有漂亮的面容和出众的身材,也许你没有富裕的家境,?? 但是,你

自有你的优点和长处,你自有你让人羡慕的亮点。你同样是父母的掌上明珠,你同样是这个

世界的唯一存在。请你以《你也是一道风景》为题写一篇文章。

要求:⑴要有真情

实感;⑵适当运用描写和抒情的表达方式;⑶500字以上。

语文]开卷有益!作文32800字

六年级作文

1 《开卷有益》知识竞赛试题(小说部分)

一、填空题(共80题)

1、《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打 、大闹 、真假 、三借 。

2、《莺莺传》又名 《 》 ,作者是 。

3、. 明代“四大奇书”是指 、 、 、 四部小说。

4、乔伊斯的 与艾略特 一起被认为是西方现代派文学的经典作品

5、法国罗曼•罗兰写的《名人传》是三位大师级人物的传记,这三位大师是:米开朗琪罗、 、 。

6、“三言”是指 、 、 三部作品,编撰者是

7、 “二拍”是指 、 两部作品?作者是 。

8、根据提供的相关事件,在横线上填入人物姓名。

① 雪夜上梁山《水浒》

② 大战流沙河《西游记》

③ 舌战群儒《三国演义》

9、战国时代,寓言创作颇丰,《___ _》、《___ _》和《__ __》等书中都有大量寓言故事。

10、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红„„”这是我国古代文学名著《___________》的开篇词。

11、列夫托尔斯泰,俄国杰出的现实主义作家,主要作品有长篇小说

《 》《 》

《 》等。世界现实主义文学的顶峰之一,列宁称之为“俄国革命的一面镜子”。

12(美国)海明威简约、储蓄、凝练的文体风格被称为: 。

13、《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是________、 。

14、《水浒传》中,有两位打虎英雄,在沂岭杀四虎的是_______在景阳岗打虎的是_______。

15、《三国演义》中的“三绝”具体指 、 、 。

16、填写人名 进曹营——一言不发 打 ——一个愿打, 一个愿挨,

17、《简•爱》的作者是 国女作家 。

18、中国有一部古典名著,它最早的德文译名是《强盗与士兵》,法文译名是《中国的勇士们》,英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是______。

19、下面的对联各是哪部章回小说的目录 请在括号里写出这部小说的名称. ①及时雨神行太保, 黑旋风展浪里白条. 《______________》

2 ②八卦炉中逃大圣, 五行山下定心猿. 《______________》

20. 与下列对联、涛文有关的中国古典文学名著是:

写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。

21、屠格涅夫真正的成名作是 。

22、 被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家,他的自传体三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。

23、《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。

24、小说的主人公是鲁宾逊把被救的土人取名为“_________”,后来,这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。

25、法国文学史上有著名的父子作家,父亲大仲马创作了 ,儿子小仲马创作了 。

26、雨果,伟大作家,欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。主要作品为长篇小说《___________________》《_______________》《笑面人》《九三年》等。

27、狄更斯对英国资本主义社会揭露批判的广度和深度,在当时英国无出其右,在欧洲也堪称一流。马克思把他和另外的几位小说家并称为: 28、不止一次地出现在大观园中的一个平凡劳苦的农家老妇,常被大家取笑戏弄的人是 。

29、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说, 《水浒传》写得荡气回肠轰轰,全书的高潮部分是 ;全书的低潮部分是 _。

30、《红楼梦》原名 ,该书以 、 、 三人的爱情婚姻悲剧为核心,以 四大家族的兴衰史为轴线,浓缩了整个封建社会的时代内容。

31、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。《水浒传》共有_______将, 天罡星_____人, 地煞星________人。

32、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”„„说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是________,他的传奇故事还有很多,请用最简洁的语言写出一个故事的名字:________________

33、在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是______________,也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是___________。

34、有一篇新闻的标题是:纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自__________,在这里指代___________。

35、清末四大谴责小说:吴沃尧《__________________》、李宝嘉《_________________》、刘鹗《_______________》、曾朴《_____________》

36、《水浒》中身怀绝技的三位英雄:善盗的是鼓上蚤_______,善射的是小李广________,善行的是神行太保______________。

3 37、哥伦比亚作家加西亚 马尔克斯以魔幻现实主义小说 获得“诺贝尔文学奖”。

38、魏晋南北朝小说可分志怪小说和_______________两大类。

39、法国著名批判现实主义作家的《人间喜剧》中,分为三大门类: 、 、 。

40、萧军、萧红是“ 作家群”的代表作家。

41、鲁迅原名 ,他的第一部白话小说《狂人日记》选自小说集 。

42、晚清文学改良运动中,梁启超在 一文中强调了小说的社会作用。

43、林语堂是享誉海内外的著名作家,他用英文创作的长篇小说 曾获诺贝尔文学奖提名。

44.茅盾创作于四十年代的小说 采用了心理分析的方法,形成了有别于茅盾其他作品的心理现实主义特色。

45.巴金原名 、字芾甘,主要作品有“激流三部曲” 。其中 是巴金塑造的第一个含有复杂感情的、现实生活中活生生存在着的小人物。

46.鸳鸯蝴蝶派的代表作家张恨水的代表作是 。叙述了一个以 为中心的多角恋爱故事。

47.叶圣陶的《多收了三五斗》是反映30年代初 的畸形社会现实。

48.叶绍钧的(《倪焕之》 ),被茅盾誉为" "。

49. “京派”也称“北方作家群”,_______、_______是他们在理论上的主要代表人物。代表作品是《边城》。

50.《子夜》标志着茅盾的创作开始进入了一个新的成熟阶段。民族工业资本家 和买办金融资本家 之间的的矛盾和斗争是贯串《子夜》全书的主线。

51.丁玲的(《太阳照在桑干河上》 )描写了 开展土地革命后,在一个月的时间里发生的变化。作品后来还获得“ ”。

52.茅盾的“农村三部曲”是 、 、 。

53、柔石在《二月》中塑造的追求精神自由的" 寻梦者" 的形象是 。

54. 是《呐喊》的总主题。

55.、老舍原名舒庆春,字舍予,主要作品有 、 和《月牙儿》、解放后写了剧本 被誉为“东方舞台上的奇迹”。

56.反映知识分子苦闷生活的小说名作《围城》的作者是 。

57.翠翠是沈从文代表小说 中的主人公。

58. 的成立,推动了左翼文艺运动的迅猛发展。

59.、孙犁,原名孙树勋,主要作品为长篇小说 短篇小说《荷花淀》等。作品充满诗情画意,有" 诗体小说" 之称,同时他也是 的" 创始人。

60.建国初期长篇小说创作两大题材是 和 。

61.台湾通俗文学的代表作家和文学样式是 、 和高阳的历史小说。

4 62.《红旗谱) 、《播火记》的作者是 ,作品概括了我国新民主主义革命时期北方农民的生活和斗争。

63.张爱玲非常有代表性的小说是 、 、《红玫瑰与白玫瑰》等。作品弥漫着浓厚的悲剧色彩。

64.周立波主要作品为 ,是我国解放战争时期出现的最成功的文学作品之一,获斯大林文学奖。

65.集中体现传统儒、道、佛文化的三部金庸小说分别是 、 、 和 。

66.金庸先生曾用两句诗概括他的武侠作品,上句是“飞雪连天射白鹿”,下句是 。

67.《青春之歌》的作者是 ,小说主要反映了30年代我国 的历史命运和成长道路。

68、王安忆的引起巨大争议的“三恋”系列的小说分别是 、 和《锦绣谷之恋》。

69、“伤痕小说”得名于 的作品 。

70、《平凡的世界》的作者是 。是一部全景式地表现当代中国

生活的长篇小说

71、90年代最具史诗性品格、描述“民族灵魂的秘史”的长篇小说是 。

72、《活着》作者 ,小说主要描写主人翁 一生辛苦多劫的坎坷命运。展现出生活者那种超然释然的人生态度。

73、反映“文革”后中国社会中年问题的最有影响力的作品是 ,主人公是 。

74、 的作品被誉为“小巷文学”。

75、新时期第一部反映体制改革的长篇小说是

76、《红岩》的作者是 和杨益言,歌颂了许云蜂、 等地下工作者的英勇斗争。

77、《林海雪原》的作者是 ,小说故事惊险紧张,富有传奇色彩。

78、史铁生的小说 中, 通过老瞎子和小瞎子的悲剧命运,揭示了人类不屈服于命运的顽强与伟大.

79、 是中国现代“乡土文学”的开创者。

80、 被看作是最后一位“京派”作家,他在20世纪40年代的西南联大时期就曾师从 。

二、判断(55题)

1、在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是吴用,也被称为“赛诸葛”。( )

2、《简•爱》以第三人称叙述,主人公简•爱是孤女,成年后到贵族庄园当家庭教师,她以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家菲尔德的尊敬和爱恋。( )

5 3、《汤姆•索耶历险记》这是鼎鼎大名的作家欧·亨利的名作,发表于1876年,讲述的是十九世纪三、四十年代的故事。主人公是个叫汤姆•索耶的小男孩。( )

4、“18世纪,一个水手和船长在航行中发生冲突,被遗弃在荒岛上,他在与人世隔绝的环境中,独自生活了多年---”此事触发了英国作家笛福的创作灵感,从而写出了《鲁滨逊漂流记》。( )

5、“宴桃源豪杰三结义”为古典名著《三国演义》的第一回。( )

6、高尔基著名的自传体小说三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》。( )

7、小说《悲惨世界》是俄国著名的文学家列夫•托尔斯泰的作品。( )

8、清代文学家蒲松龄为自己撰写的座右铭:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。对联中典故里的主人公分别是:上联——项羽、 下联——越王勾践。( )

9、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”„„说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是武松。( )

10、法国罗曼•罗兰写的《名人传》是三位大师级人物的传记,这三位大师是:米开朗琪罗、高尔基、贝多芬。( )

11、中国有一部古典名著,它最早的德文译名是《强盗与士兵》,法文译名是《中国的勇士们》,英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是《西游记》。( )

12、诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例是赤壁之战》( )

13、善于说故事,善于塑造人物,充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张,是《西游记》这部小说的三大成功之处。( )

14、明、清时期由文人独立创作的小说,有施耐庵的《水浒传》、兰陵笑笑生的《金瓶梅》、吴敬梓的《儒林外史》和曹雪芹的《红楼梦》等。( )

15、《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是周瑜、刘备。( )

16、《卖火柴的小女孩》、《灰姑娘》是丹麦作家安徒生的著名童话故事。×

17、杜甫有诗云“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,诗中“出师未捷”所指的事是六出祈山讨伐曹魏的诸葛亮( )

18、《世说新语》是我国第一部笔记体小说集。( )

19、《三国演义》是我国第一部描写农民战争的白话小说。( )

20、贾府的“四春”分别是:孤独的元春、懦弱的迎春、精明的惜春、孤僻的探春,取“原应叹息”之意。( )

21、《聊斋志异》在我国古典小说的发展史上达到了艺术巅峰。( )

22、神话是把人神化,传说是把神人化。( )

23、宋代出现了白话小说——“拟话本”就是民间说话人所用的故事的底本。( )

6 24、以语言为载体的中国古代文学,已经具有了3000余年的稳定的、连续的发展历史。( )

25、清代小说家吴敬梓所著的《儒林外史》属”晚清四大谴责小说“之一。( )

26.沈从文小说创造了多种文体形态,其中之一即是自我抒情小说( )

27.战国策派是提倡" 恐怖·狂欢·虔恪" 为创作的" 三道母题" 的流派( )

28.《生死场》是萧红的作品( )

29.鲁迅的小说《狂人日记》、《祝福》、《孔已己》都出自小说集《呐喊》。( )。

30.鲁迅解剖和表现自己战斗、探索、苦闷、彷徨的内心矛盾的作品集是《野草》( )

。 31.我国现代作家“冰心”的笔名源于唐代诗人王昌龄的诗歌《芙蓉楼送辛渐》。( )

。 32.语丝社乡土小说家是冯文炳( )。

33.田汉以浪漫主义情思与象征主义方法写成的象征剧是《南归》( )。

34.蒋光慈的报告文学式的小说是《短裤党》( )。

35.左联成立和解散的时间分别是1931年、1936年( )。

36.1927-1937年间出现了不少小说流派,吴组缃、沙汀、艾芜等属于社会剖析派作家( )

。 37.茅盾小说《动摇》中的胡国光是小资产阶级知识分子( )。

38.《罪恶的黑手》是臧克家的诗( )

39.李劼人是30年代的社会剖析派作家( )

40.小说《啼笑因缘》的作者是张爱玲( )

41.最早倡导无产阶级革命文学的团体是中国诗歌会( )

42.郭沫若的" 漂流三部曲" 指的是《歧路》、《炼狱》、《十字架》( )

43.周作人、废名、萧乾、沈从文等是30年代" 京派" 的代表作家( )

44.艾芜完成于40年代的长篇有《丰饶的原野》、《故乡》、《山野》( )

45.草明属于" 山药蛋" 派作家( )

46.《北京人》是一部具有现代主义色彩的作品有( )

47.《三叶集》的作者是田汉、宗白华和成仿吾( )

48.《八骏图》表现了沈从文√都市文明的嘲讽与批判( )

49.《白杨礼赞》是茅盾的散文代表作之一。( )

50.郁达夫的不少小说以描写" 性苦闷" 为内容,如小说《沉沦》( )

51.《莎菲女士的日记》是丁玲进入解放区以后创作的小说( )

52.包天笑、徐枕亚、李涵秋、李定夷和鲁迅属于鸳鸯蝴蝶派的代表人物( )

53.庐隐的中篇小说《海滨故人》主要描写了下层劳动者的悲剧命运( )。

54.吴组缃的代表作是《一千八百担》、《樊家铺》等( )

55.钱文贵 、张裕民 和程仁是丁玲小说《太阳照在桑干河上》的人物( )。

二、单项选择题(85题)

7 1、下面这首诗选自《三国演义》,它所称赞的人物是( )

藐视吴臣若小儿,单刀赴会敢平欺。当年一段英雄气,尤胜相如在渑池。

A 、诸葛亮 B、黄忠 C、关羽 D、张飞 2、雨果是法国19世纪浪漫主义文学运动的领袖人物,下列哪部作品不属于...雨果的作品( )

A 、《悲惨世界》 B、《巴黎圣母院》 C、《笑面人》 D、《基督山伯爵》

3、小说《少年维特的烦恼》是( )的作品。

A 、歌德 B 、都德 C、大仲马 D 、小仲马

4、我国古代文学名作《世说新语》的作者是谁( )。

A、 刘义庆 B、汤显祖 C、干宝 D、柳宗元

5、《三国演义》“三英战吕布”中的“三英”是指( )

A 、赵云 诸葛亮 关羽 B、赵云 张飞 关羽

C 、刘备 赵云 关羽 D、刘备 关羽 张飞

6、《简爱》和《呼啸山庄》的作者是什么关系? ( )

A 、 姐妹 B 、兄弟 C 、兄妹 D 、姐弟

7、美国女作家玛格丽特·米切尔的《飘》(《乱世佳人》)以哪场大战作背景 ( )

A 、第一次世界大战 B、第二次世界大战

C 、美国南北战争 D、海湾战争

8.下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是( )

A 、林黛玉——葬花、焚诗 B、诸葛亮——草船借箭、借东风

C 、鲁智深——醉打蒋门神 D、孙悟空——三借芭蕉扇

9.米兰·昆德拉的第一部长篇小说是:( )

A、《生命中不能承受的生命之轻》 B、《玩笑》 C 、《慢》 D 、《重负》 10、中国古代小说源远流长,小说在唐代叫做( )

A 、传奇 B 、话本 C 、拟话本 D 、小说

11、“维纳斯”是希腊神话中的( )

A 、智慧女神 B 、爱神和美神 C 、自由女神 D 、正义女神

12、下列童话故事中,属于《安徒生童话》的是( )

A 、《白雪公主》 B、《青蛙王子》

C 、《小红帽》 D、《卖火柴的小女孩》

13、 “破釜沉舟”这个成语出于哪次战争?( )

A 、赤壁之战 B 、长平之战 C 、巨鹿之战 D 、官渡之战

14、《老人与海》是美国当代文学大师海明威的顶峰作品,小说中的主人公老渔夫是在等待了多少天之后才捕到鱼的? ( )

A 、86天 B、85天 C、80天 D、84天

8 15、( )是我国第一部长篇章回体历史演义小说。( )

A .《三国演义》 B.《汉书》 C、《水浒传》 D、《史记》 16、下列人物中,不属于...

“欧美三大短篇小说大师”的是( ) A 、(法)莫泊桑 B、(俄)契诃夫

C、(英)狄更斯 D、(美)欧·亨利

17、中国四大古典名著中,下列选项作者与书名不对应的一项是( )

A .罗贯中的《三国演义》 B.吴敬梓的《红楼梦》

C .施耐庵的《水浒传》 D、吴承恩的《西游记》

18、三部曲源于古希腊,指情节连贯的三部悲剧,又称三联剧。现指三部内容各自独立又互相联系的作品。自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》是下列哪位作家的作品( )

A .巴金 B.茅盾 C、巴尔扎克 D、高尔基

19、下面选项中不属于晚清四大谴责小说的是( )

A .吴趼人《二十年目睹之怪现状》 B.关汉卿《窦娥冤》

C 、李宝嘉《官场现形记》 D、刘鹗《老残游记》

20、下列世界文学作品中哪项不是四大吝啬鬼形象( )

A .果戈里《死魂灵》中的乞乞科夫 B.莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克

C 、莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡 D、巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台

21、名著《呼啸山庄》是采用了一种什么叙述方法( )

A 、倒叙 B、插叙 C、补叙 D、顺叙

22、下列故事不是《三国演义》中的一项是( )

A. 三顾茅庐 B.三气周瑜 C.桃园三结义 D.三打祝家庄

23、文学史上,有四部《变形记》,其中有一部作品写人变成甲虫的经历。这部作品的作者是( )

A 、阿普列尤斯 B 、契诃夫 C 、奥维德 D 、卡夫卡 24、 “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,也不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,它能够说:‘我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”保尔·柯察金的这段名言激励着一代又一代的人们。它出自( )

A 、奥斯特洛夫斯基《暴风雨所诞生的》

B 、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

C 、肖洛霍夫《静静的顿河》

D 、肖洛霍夫《被开垦的处女地》

25、<<西游记>>中的火焰山是今天的( )。

A、吐鲁番盆地 B、四川盆地 C、塔里木盆地 D、柴达木盆地

9 26、中国小说的起源主要有( )

A 神话传说 B 寓言故事 C 史传 D 志人小说

27、古典文学名著《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是( )

A. 智取红孩儿 B.三打白骨精

C. 真假美猴王 D.大闹天宫

28、“女娲补天”这则神话出自( )。

A. 《山海经》 B. 《吕氏春秋》 C. 《淮南子》 D. 《说苑》

29、《名人传》的作者( ),是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。

A. 罗曼•罗兰 B.大仲马 C. 莫泊桑 D. 欧·亨利

30、《一千零一夜》是阿拉伯的民间故事集,又叫作什么?( )

A. 《天方夜谭》 B 《圣经》 C 《玩偶之家》 D 、《十日谈》

31、近年来以魔幻小说《哈里·波特》系列风靡世界的女作家J.K. 罗琳是( )

A 、美国人 B 、英国人 C、法国人 D、德国人

32、20世纪初,罗曼•罗兰为让世人“呼吸英雄的气息”,替具有巨大精神力量的英雄树碑立传,连续写了几部名人传记:《贝多芬传》(1903)、《米开朗基罗传》(1906)和《托尔斯泰传》(1911)(共称《名人传》)等。同时发表了他的长篇小说杰作( ),这是他的代表作,被高尔基称为“长篇叙事诗”。

A. 《约翰·克利斯朵夫》 B.《名人传》

C. 《母与子》 D.《哥拉·布勒尼翁》

33、 “削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸儿,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华”是描写《红楼梦》中的哪一个人物( )。

A、 林黛玉 B、薜宝钗 C、王熙凤 D、贾探春

34、名著《茶花女》的作者是谁( )。

A、 巴尔扎克 B、大仲马 C、小仲马 D、雨果

35、下列《水浒传》人物中,绰号与相关故事对应正确的一项是( )

A .杨志——青面兽——斗杀西门庆

B .吴 用——智多星——大闹野猪林

C .宋 江——及时雨——怒杀阎婆惜

D .李 逵——黑旋风——智取生辰纲

36、下列选项中不是发生在武松身上的故事是( )

A .血刃潘金莲 B.斗杀西门庆

C .大闹飞云浦 D.风雪山神庙

37、在《水浒传》众多人物形象中,被称为“黑旋风”的是( )

A .鲁智深 B.李 逵 C.宋 江 D.吴 用

38、在《水浒传》众多人物形象中,被称为“青面兽”的是( )

10 A .杨 志 B.吴 用 C.武松 D.鲁智深

39、“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是《水浒传》中哪位好汉( )

A .宋江 B.吴 用 C.张飞 D.林冲

40、出师未捷身先死,常使英雄泪满襟。对联中提到的人物是( )

A .杜甫 B.岳飞 C.诸葛亮 D.刘备

41、“小说”之名,始见于( )

A. 《孟子》 B.《庄子》 C.《韩非子》

42、桑提亚哥是海明威的作品 ( )中的人物

A. 《太阳照常升起》 B.《乞力马扎罗的雪》

C. 《老人与海》 D.《丧钟为谁而鸣》

43、5.下列不属于王小波的时代三部曲是什么?( )

A 、《黄金时代》 B、《白银时代》 C、《水晶时代》 D、《青铜时代》

44、下列不属于我国民间文学中的“四大爱情传说”的是 ( )

A .《牛郎织女》 B. 《 孟姜女 》

C. 《梁山伯与祝英台》 D.《 孔雀东南飞 》

45、结合你的读书经历,选出下面说法正确的一项。

在《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为中国的“武圣”,这位英雄是( )

A.赵云 B. 关羽 C. 张飞 D. 马超

46、下列作家、作品和作品中的人物搭配完全正确的一项是( )

A. 罗贯中——《红楼梦》——林黛玉 B.施耐庵——《水浒传》——鲁提辖

C. 吴承恩——《三国演义》——曹操 D.曹雪芹——《西游记》——孙悟空

47、下列对名著欣赏的有关表述不正确的一项是( )

A. 《水浒传》中,武松因“景阳冈打虎““倒拔垂杨柳”成为中国文学中勇敢与力量的象征。

B. 老舍在《骆驼祥子》中精心刻画了祥子这个勤劳、朴实、憨厚的下层劳动者形象。

C. 《卖火柴的小女孩》寄寓了安徒生对孤苦无助的孩子无限的关爱和同情。

D. 《西游记》是我国最成功的带有童话神话色彩的文学巨著,给人们带来了无限博大的想象空间,深受中外读者的喜爱。 48、莫泊桑的成名作是( )。

A. 《俊友》 B. 《羊脂球》 C. 《娜娜》 D. 《论文集》

49、下列不是吝啬鬼的是 ( )

A 、严监生 B、葛朗台 C、 希礼 D、阿巴贡

50、曾被高尔基称为“人类为自己所建造的三座纪念碑”的三位是( )

A 、莎士比亚、巴尔扎克、普希金

11 B 、莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰

C 、莎士比亚、莫泊桑、托尔斯泰

D 、莎士比亚、莫泊桑、普希金

51.下列哪项不属于’小说三要素’之一? ( )

A 、 人物 B 、时间 C 、故事情节 D 、环境描写 52.在鲁迅的小说中,把封建社会归结为“一部吃人的历史”,并在结尾喊出“救救孩子”的呼声的小说是( )

A 、《祝福》 B、《阿Q 正传》 C、《故乡》 D、《狂人日记》

53、下列作品中,不属于...

巴金“激流三部曲”的是( ) A 、《家》 B、《春》 C 、《秋》 D 、《冬》

54、“荷花淀派”和“山药蛋派”是我国现代文学史上的影响很深的两个文学流派,其代表作家分别是( )

A 、孙犁 赵树理 B 、丁玲 沈从文

C 、赵树理 孙犁 D 、沈从文 丁玲

55.以下作品中,合称为“农村三部曲”的有( )。

A 、《幻灭》、《动摇》、《追求》 B、《春蚕》、《秋收》、《残冬》

C 、《惶惑》、《偷生》、《饥荒》 D、《青龙潭》、《香稻米》、《五奎桥》

56.台湾文学作品的感情基调是什么?( )

A 、乡愁 B、爱情 C、社会批判 D、

57.香港科幻小说的代表作家是谁?( )

A 、张小娴 B、亦舒 C、卫斯理 D、高阳

58.其历史题材长篇小说被郭沫若称为" 小说的近代史" 的作家是( )

A .沙汀 B.艾芜 C.张天翼 D.李劼人

59.张爱玲最擅长叙说“家史性”的故事,下列不是她公认的代表作是( )

A .《沉香屑:第一炉香》 B、《倾城之恋》

C 、《金锁记》 D、《荷花淀》

60. “创造社”是由郭沫若和谁一起发起组织的( )。

A 、 胡适 B、矛盾 C、郁达夫 D、闻一多

61.金庸小说《天龙八部》的书名有什么含义( )。

A 、 武术招式 B、佛教名词 C、宗教派别 D、人物绰号

62.巴金《爱情三部曲》中结构最完整、人物心理剖析最深刻的一部是( )

A .《雾》 B.《雨》 C.《电》 D.《火》

63.谁被称为新感觉派的" 圣手" ?( )

A .穆时英 B.刘呐鸥 C.施蛰存 D.叶灵凤

64.赵树理的哪部小说被誉为" 解放区文艺代表之作" ?( )

12 A .《小二黑结婚》 B.《李有才板话》

C .《李家庄的变迁》 D.《孟祥英翻身》

65.中国现代文学史上第一部长篇小说是( )

A .《她怅望着祖国的田野》 B.《梅岭之春》

C .《木马》 D.《冲积期化石》

66.中国现代文学史上最早表现了女大学生们生活的作品是( )

A .《莎菲女士的日记》 B.《海滨故人》

C .《丽石的日记》 D.《沦落》

67.萧红的哪部小说被鲁迅称作" 力透纸背的,北方人民于生的坚强,于死的挣扎" 的作品?( )

A .《八月的乡村》 B.《呼兰河传》

C .《生死场》 D.《马伯乐》

68、葛薇龙是张爱玲哪部小说中的人物?( )

A .《沉香屑:第一炉香》 B.《沉香屑:第二炉香》

C .《倾城之恋》 D.《金锁记》

69、文学革命后出现的第一个新文学社团是( )

A .文学研究会 B.创造社 C.湖畔诗社 D.春柳社

70、沈从文以哪部短篇小说的发表为标志分为前后两个时期?( )

A .《丈夫》 B.《牛》 C.《柏子》 D.《炉边》

71、鸳鸯蝴蝶派的主流从题材、内容上来说是( )

A .言情小说 B.黑幕小说 C.武侠小说 D.侦探小说

72、茅盾描写从" 五四" 到" 五卅" 一代知识分子心灵历程的长篇小说是( )

A .《蚀》 B.《虹》 C.《路》 D.《霜叶红似二月花》

73、在现代文学史上,主要以田园牧歌风格著称的小说家是( )。

A 、废名 B、张爱玲 C、芦焚 D、凌叔华

74、他也生于北京一个贫农家庭。他的小说堪称典型的市民文化小说,具有浓厚的“北京味儿”,以通俗化的幽默为重要特征的讽刺色彩,是他的小说的又一个重要特色。他的代表作是《骆驼祥子》。 ( )

A、茅盾 B、钱钟书 C、老舍 D、丁玲

75、《骆驼祥子》的主要情节线索是( )

A .祥子买车的" 三起三落" B.虎妞与祥子的感情纠葛

C .虎妞、祥子与刘四的矛盾冲突 D.祥子与刘四、虎妞的矛盾冲突

76、艺术形象" 祁家老太爷" 出自哪部小说? ( )

A 、《 四世同堂》 B 、《骆驼祥子》 C 、《家》 D 、《月牙儿》

77、一直称自己是" 乡下人" 的作家是( )

13 A .王统照 B.赵树理 C.沈从文 D.柳青

78、“寻根文学”的首倡者是谁?( )

A 、阿城 B、韩少功 C、王安忆 D、张抗抗

79、新时期文学的开山之作是 ( )

A 、刘心武的《班主任》 B、卢新华《伤痕》

C 、叶辛《蹉跎岁月》 D、张贤亮《灵与肉》

80、开了“改革文学”的先河的作品( )

A 、《花园街五号》 B、《乔厂长上任记》

C 、《沉重的翅膀》 D、《新星》

81、不属于“新写实小说”的代表作家有( )

A 、刘恒 B、刘震云 C、池莉 D、刘索拉

82、. 高晓声的小说创作中最具影响的人物典型是谁?( )

A 、陈奂生 B、牛百岁 C、禾禾 D、小月

83、. 迄今为止两次获得茅盾文学奖的作家是谁?( )

A 、阿来 B、张洁 C、贾平凹 D、麦家

84、下列那部作品没有获得“茅盾文学奖”( )

A 、《平凡的世界》、B 、 《穆斯林的葬礼》 C、《尘埃落定》 D、《狼图腾》

85、下列不属于史铁生的作品的是 ( )

A 、《门外青山》 B、《命若琴弦》C 、《我与地坛》 D、《合欢树》

四、多项选择题 (30题)

1、高尔基的自传体三部曲包括哪三部作品。( )

A .《我的大学》 B.《童年》 C.《家》 D.《在人间》

2、以下作品获过诺贝尔文学奖的是 ( )

A 、海明威《老人与海》 B、肖洛霍夫《静静的顿河》

C、川端康成《雪国-千鹤-古都》 D、萨-贝克特《等待戈多》。

E 、托尔斯泰《战争与和平》

3、《钢铁是怎样炼成的》是双目失明、全身瘫痪的全苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才写成的作品。下列选项中,我们从小说主人公保尔身上能学到的高尚品格有( )

A .为理想而献身 B.固执己见

C .顽强奋斗 D.自强不息、奋发向上

4、海明威的著名作品有 ( )

A 《老人与海 》 B《乞力马扎罗山上的雪 》

C 《太阳照常升起 》 D《永别了, 武器 》

5、古典文学名著《西游记》中有许多脍炙人口的故事,选出出自该书故事的选项

14 ( )

A .真假美猴王 B.三调芭蕉扇 C.车迟国斗法 D.三打白骨精

6、以下哪几部小说部是法国作家的作品: ( )

A .《喧哗与骚动》 B.《约翰·克利斯朵夫》

C .《儿子与情人》 D.《布登博洛克一家》

7、下列描写了" 守财奴" 形象的作品有( )。

A. 《威尼斯商人》 B. 《高老头》 C. 《高利贷者》 D. 《幻灭》 E. 《死魂灵》

8、法国作家罗曼•罗兰的《名人传》包括了( )等多部传记。

A. 《约翰·克利斯朵夫》 B.《贝多芬传》

C .《米开朗基罗传》 D.《托尔斯泰传》

9、下列作家与作品对应正确的是 ( )

A 、斯汤达尔(司汤达)--《巴黎圣母院》 B、巴尔扎克--《人间喜剧》

C 、福楼拜--《羊脂球》 D、狄更斯--《双城记》

10、下面选项中,所给人物外号与人物相符的有 ( )

A .杨志——青面兽 B.吴 用——智多星

C .宋 江——及时雨 D.李 逵——黑旋风

11、莫泊桑下列作品中的中短篇小说有 ( )

A. 《羊脂球》 B. 《我的叔叔于勒》 C. 《项链》 D. 《漂亮朋友》 E、《一生》

12、《人间喜剧》的主要部分是 ( )。

A. 分析研究 B. 风俗研究 C. 哲学研究 D. 私人生活场景

13、下面关于《水浒传》表述正确的选项有( )

A .水泊梁山108个英雄好汉,其中天罡星36人,地煞星72人。

B .本书采取了先合后分的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明。

C .语言上,小说采用古白话,所以本书语言描写生动形象,活灵活现。

D 、人物形象鲜明生动,惟妙惟肖。

14、《红楼梦》中“金陵十二钗”非常有名,请选出下面是“金陵十二钗”的人物 ( )

A .贾惜春 B.史湘云 C.秦可卿 D.巧姐

15、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物,请选出有关诸葛亮的故事( )

A .舌战群儒 B.草船借箭 C.挥泪斩马谡 D.七擒孟获

16.新文学早期出版的以苏俄见闻为题材的报告文学集有( )

A .《包身工》B .《赤都心史》

C .《白种人--上帝的骄子》 D.《饿乡纪程》

17.文学革命中倾向于现实主义的文学社团有 ( )

A .语丝社B .莽原社C .未名社D .沉钟社

18.下列作家中哪些属于20年代" 问题小说" 作家?( )

15 A .冰心B .王统照C .庐隐D .许地山

19.下列属于老舍的作品的有( )。

A 、《离婚》 B、《老张的哲学》 C、《四世同堂》 D、《骆驼祥子》 E、《寒夜》

20.下列对解放区文学创作评价正确的有( )

A .《新儿女英雄传》是章回体小说 B.《原动力》是解放区第一部工业题材小说

C .《平汉路工人破坏大队》的作者是柯仲平D .《种谷记》是柳青的第一部长篇小说

21.哪本书并非韩寒体作?( )

A 《三重门》 B《三重门外》 C《像少年啦飞驰》 D《绝对零度》

22.下列哪些是20年代" 乡土文学" 作家?( )

A .鲁彦B .许杰C .沈从文D .台静农

23.巴金的《爱情三部曲》由哪三个中篇组成?( )

A .《雾》B .《雨》C .《电》D .《火》

24.下列哪些作品是中国现代文学的奠基之作,是中国小说现代化的卓越开端?( )

A .《呐喊》B .《故事新编》C .《沉沦》D .《彷徨》

25.下列哪些作品被视为现代报告文学的滥觞?( )

A .《饿乡纪程》B .《包身工》C .《赤都心史》D .《一九三六年春在太原》

26.冰心" 爱的三部曲" 是( )

A .《超人》B .《烦闷》C .《分》D .《悟》

27.下列作品中,属于" 东北作家群" 创作的有( )

A .《八月的乡村》B .《松花江上》C .《鴜鹭湖的忧郁》D .《科尔沁旗草原》

28.下列对新文学作家的评价正确的有( )

A .张天翼是讽刺暴露文学的先锋B .老舍是现代文学史上最杰出的幽默小说家

C .徐志摩是现代文学史上最杰出的抒情诗人

D .叶圣陶是现代文学史上最有成就的" 教育小说家"

29.下列哪些作家属于20年代乡土文学作家?( )

A .鲁彦B .许杰C .王统照D .台静农

30.造成骆驼祥子悲剧的原因有( )

A .黑暗的社会制度B .虎妞的诱骗C .祥子的小农意识D .祥子的心理弱点

五、简答题10题

1、章回小说中的回目是对该回内容的概述。下面是《水浒》回目中的几个句子, 请任选一句, 依据施耐庵《水浒》的内容, 将所选句子扩展成一段故事简介。(不少于50字)

2、《人间词话》中提到的“三种境界”具体是哪三种?

3、" 黑色幽默" 的艺术手法有哪些

4、浅析简爱的性格特征

5.请从成立时间、成员、主张和创作倾向等方面简要回答什么是“文学研究会”。

16 6.为什么说《呐喊》、《彷徨》开创和奠定了中国现代文学的现实主义传统?

7.沈从文湘西题材的小说是怎样表现人性美的?

8、请简要分析巴金家庭小说的创作特色。

9.请简要谈谈老舍对新文学的重要贡献。

10.浅析《活着》怎样体现中国式的生存哲学

附:小说题答案

一、 填空题(80题)

1、 白骨精、天宫、美猴王、芭蕉扇

2、 《会真记》 元稹

3、 《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》

4、 《尤利西斯》 《荒原》

5、 托尔斯泰、贝多芬

6、 《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》,冯梦龙

7、 《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》,凌濛初

8、 ①林冲 ②猪八戒 ③诸葛亮

9、 《庄子》 《左传》 《韩非子》

10、

三国演义 11、

《安娜 卡列尼娜》 《复活》 《战争与和平》 12、

“冰山原则” 13、

曹操 刘备 14、

李逵、武松 15、

曹操奸绝、孔明智绝、关羽义绝 16、

徐庶 周瑜 黄盖 17、

英、夏洛蒂•勃郎特 18、

《水浒传》 19、

《水浒传》 《西游记》 20、

《聊斋志异》 21、

《猎人笔记》 22、

高尔基、《在人间》、《我的大学》 23、

阿廖沙 24、

星期五 25、

《基督山伯爵》《茶花女》 26、 《巴黎圣母院》 《悲惨世界》

27、“一派出色的小说家。”

17 28、刘姥姥

29、梁山英雄排座次; 魂聚蓼儿洼

30、《石头记》,贾宝玉、林黛玉、薛宝钗,贾、王、史、薛

31、施耐庵、元末明初、章回体长篇白话、一百零八、三十六、七十二

32、武松、武松打虎

33、吴用、智取生辰纲

34、、《水浒传》、假货

35、《二十年目睹之怪现状》 《官场现形记》

《老残游记》 《孽海花》 36、时迁、花荣、戴宗

37、《百年孤独》

38、志人小说

39、“风俗研究”“哲理研究”“分析研究”

40、东北

41、周树人 《呐喊》

42、《论小说与群治的关系》

43、《京华烟云》

44、《腐蚀》

45、李尧棠 《家》)、(《春》)、(《秋》 觉新

46、《啼笑因缘》 樊家树

47、" 丰收成灾"

48、扛鼎之作

49、沈从文 林徽因

50、吴孙甫 赵伯韬

51、华北地区 斯大林文学奖

52、《春蚕》、(《秋收》)、《残冬》

53、萧涧秋

54、反封建

55、《骆驼祥子》《四世同堂》 《茶馆》

56、钱钟书

57、《边城》

58、左联(或" 中国左翼作家联盟" )

59、《风云初记》 荷花淀派

60、革命历史斗争题材、农村土地革命题材

61、琼瑶的言情小说、古龙的武侠小说、

62、梁斌

18 63、《金锁记》、《倾城之恋》

64、《暴风骤雨》

65、《射雕英雄传》、《笑傲江湖》、《天龙八部》、

66、笑书神侠倚碧鸳

67、杨沫 知识分子

68、《荒山之恋》、《小城之恋》

69、卢新华《伤痕》

70、路遥 西北农村

71、陈忠实《白鹿原》

72、余华 福贵

73、谌容《人到中年》、陆文婷

74、陆文夫

75、张洁《沉重的翅膀》

76、罗广斌 江姐

77、曲波

78、《命若琴弦》

79、 鲁迅

80、汪曾祺 沈从文

二、 判断题55题

1、 对2、错3、错4、对5、对

6、对7、错8、对9、对10、错

11、错12、对13、对14、错15、错

16、错17、对18、对19、错20、错

21、错22、错23、对24、对25、错

26、错27、对28、对29、错30、对

31、对32、对33、对34、对35、错

36、对37、错38、对39、错40、错

41、错42、对43、对44、对45、错

46、对47、错48、对49、对50、对

51、错52、错53、错54、对55、对

三、单项选择题(85题)

1、C2、D3、A4、A5、D

6、A7、C8、C9、B10、A

19 11、B12、D13、C14、D15、A

16、C17、B18、D19、B20、A

21、B22、D23、D24、B25、A

26、A27、D28、A29、A30、A

31、B32、A33、D34、C35、C

36、D37、B38、A39、A40、C

41、B42、C43、C44、D45、B

46、B47、A48、B49、C50、B

51、B52、D53、D54、A55、B

56、A57、C58、D59、D60、C

61、B62、B63、A64、A65、D

66、B67、C68、A69、A70C

71、A 72、B73、A74、C75、A

76、A77、C78、B79、A80、B

81、D82、A83、B84、D85、A

四、多项选择题30题

1、ABD 2、ABCD

3、ACD 4、ABCD

5、ABCD 6、ACD

7、AE 8、ABD

9、BCD 10、ABCD

11、ABC 12、 ABC

13、ACD 14、ABCD

15、ABCD 16、 BD

17、ABC 18、 ABCD

19、ABCD 20、ABCD

21、BD 22、ABD

23、ABC 24、AD

25、AC 26、ABD

27、ABCD 28、ABD

29、ABD 30、ABCD

五、简答题10题

1、答:①景阳冈武松打虎 ②武松斗杀西门庆 ③林冲棒打洪教头 ④林冲雪夜上梁山

20 ⑤鲁提辖拳打镇关西 ⑥花和尚倒拔垂杨柳

2、答:①第一重: “昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路”、

②第二重:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”、

③第三重:“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”

3、答:①特殊的幽默风格. 具体表现为使悲剧的内容采取了喜剧的处理手法痛苦和不幸也成了开玩笑的对象, 即以喜剧的形式表现悲剧的内容。

②" 反英雄" 式的人物. 这些反英雄形象怀疑和否定一切传统价值, 但又有一定的追求。

③" 反小说" 的叙事结构法. 采用暗示, 烘托, 对比, 比喻, 象征等手法, 给人一种扑朔迷离之感。 ④特殊的题材. 如在科技领域发掘题材, 或选择意义不明的, 摇摆不定的来写。

4、答:简爱的性格特征是:

①自尊、叛逆和反抗

②感情炽烈,敢于追求真正完整的爱情

③意志坚强,智慧过人

5、答:①中国现代最早的新文学社团,成立于1921年1月。

②主要成员有沈雁冰(茅盾)、叶绍钧(叶圣陶)、周作人、郑振铎、朱自清、冰心、许地山、王统照、庐隐、老舍等。

③主张“文学为人生”。

④倾向现实主义,对现实主义文学的发展做出重要贡献。

6、答:①直面人生,正视现实,如实描写,毫无讳饰。

②描写了旧社会不幸的人们的各种人生悲剧,暴露封建主义吃人的本质。

③关怀人民大众的生活命运," 揭出病苦,引起疗救的注意" 。

7、答:①沈从文的湘西题材小说,表现人性美,代表作是《边城》。

②《边城》用人性描绘一个瑰丽、温馨的" 爱" 与" 美" 的天国,人性皆真皆善皆美。没有阶级与阶级斗争。

③通过翠翠等人物的生活与爱情的描写,塑造" 美" 的化身翠翠、" 善" 的化身老船夫等人物形象,歌颂美好的人性。

8、答:①是把家庭置于社会之中,通过家庭这个窗口来反映社会。

②表现了社会转型期两代人之间的矛盾冲突。

③善于通过爱情和婚姻生活,展示人物的思想性格,探索家庭和社会问题。

9、答:①以文化批判的视野和思想启蒙的主旨深化和扩充了新文学的主题思想。

②老用全部作品构筑起北平市民社会的全景图。

③为新文学贡献了一种新的美学范式——幽默俗白,在高雅文学和通俗文学之间探索了一条成功之路。 10、答:①、乐天的性格 忍耐和受难中的人性光辉

②悲悯的情怀 苦难和死亡的主题

21 ③内心的真实 零度情感的叙述

《开卷有益》知识竞赛试题(散文部分)

一、填空题(共73题) 1、按 的不同,散文可分为叙事散文,抒情散文,议论散文,散文的特点是 。它常用的表现手法有象征,联想,衬托, 等。

2、《论语》由 编篆而成。是一部优秀的 体散文集,比较集中地反映了孔子 的思想。

3、我国文学史上第一篇文学理论论文是 的《典论•论文》)。

4、《论语》中,子贡问孔子:“有一言可以终身行之者乎?”孔子说: “其恕乎! 。

5、“五十步笑百步”这一寓言故事是出自 这部著作。

6、被苏轼称为“文起八代之首”的文学家是 。

7、公安派的代表人物是 。他们的核心主张是 。

8、春秋三传:是指解释《春秋》的 、 、 三部书的合称。 9、明代散文家 的散文做到既明丽清净, 又刻琢精工。《西湖七月半》、《湖心亭看雪》是他的代表作。

10、茅 盾原名 ,字雁冰, 所描写的是西北的高原上极普遍的一种树,堪称茅盾在40年代抒情散文杰作。

11、 冰心,原名 ,我们学过她的作品有《在寄小读者》,和 。

12、台湾文学作品的感情基调是 。

13、 成语“一叶落知天下秋”,出自于《 ·说山》 14、《庄子》代表道家庄周 的主张。具有奇幻的想象力和敏锐的观察力,文章富于文学趣味。

15、 以歌颂数学家陈景润著称的报告文学是徐迟的 。

16、唐宋八大家是唐宋时期八大散文代表作家的合称,即唐代的 ,柳宗元和宋代欧阳修,三苏(苏洵, ,苏辙), ,曾巩。

17、二十年代九十年代初以来,由于 出版《文化苦旅》一书,开创了一种新的散文写作潮流,被称为 ,普遍呼唤理性精神的复归。

18、建国初三大散文家是 、 、 。

19、顷步,同“跬步”,即 步,相当于今天的 步。

20、毕淑敏以中篇小说处女作 一举成名。《补天石》、《阿里》、《君子于役》等 的作品震撼文坛

21、《史记》全书共一百三十篇。由十二 、十表、八书、三十 、七十 五个部分组成。因其再史学和文学上的成就,被鲁迅誉为 。

22、“二十四史”中的前四史是指 、 、《后汉书》、 。

23、周朝出现了最早的记事散文 和记言散文 。

24、汉代出现了一种新的文体 ,兼具诗歌和散文的双重性质。最著名的为 的《子虚》、《上林》,极尽夸张之能事。

22 25、著名学者王蒙在《我很重要》一书里的扉页中所说“她有一种对于人的关怀和热情的悲悯化为冷静的处方的集道德、文学、科学与一体思维方式”。恰恰是这种 构成毕淑敏散文的独特风貌。

26、余光中的散文《听听那冷雨》,借助 手法,使形象在奇妙的联想中得到凸现。

27、“二十四史”从 开始、到 结束?

28、在中国古代,散文是指有别于 的所有文体,包括 、 史书在内,一律称之为散文。

29、被誉为亦秀亦豪的台湾散文家是 。

30、明代散文流派众多,有以三袁为代表的 ,以钟惺、谭元春为代表的 ,以归有光等 等。

31、中国古代散文发展的三个高峰,分别是: ,出现了以 为主体的第一个创作高峰; ,出现了以 为代表的第二个灿烂的高峰; ,出现了一个以 为代表的第三个创作高峰。

32、鲁迅不仅是一位小说家,也是一位散文大家,他所创作的 是我国第一部现代散文诗集。

33、建国17年,抒情散文你的创作掀起高潮,冰心创作了 、杨朔创作了《荔枝蜜》、《茶花赋》、刘白羽创作了 ,还有徐迟的 、翦伯赞的 等。

34、东山魁夷, 国作家、画家。

35、东山魁夷与同时期获诺贝尔文学奖的 被称为文坛“双璧”。

36、《一片树叶》不仅仅写一片树叶,其实作者写了三个场景即 、对战争岁月的回忆和观赏庭前树叶 。

37、东山魁夷的散文有常人很难描绘出的意境和独特的风格,除了《一片树叶》外,还有《听泉》、 等文章也是如此。

38、《孤独散步者的遐想》是卢梭继 后的续篇。

39、卢梭是 国著名的启蒙思想家、哲学家和教育家。

40、卢梭是 世纪启蒙运动最卓越的代表人物之一。

41、著名的 国诗人歌德说:“伏尔泰结束了一个时代,而卢梭则开始了一个时代。”

42、《孤独散步者的遐想》是卢梭以 形式写下的随笔集。

43、在《孤独散步者的遐想》中作者为我们描绘了比埃湖中 岛的自然风光。

44、法国浪漫主义小说主要有 的社会小说、大仲马的通俗小说、乔治. 桑的田园小说和凡尔纳的科幻小说。

45、《冬天之美》是法国女作家 的作品。

46、《昆虫记》是法国著名科普作家 所写, 真实地记录了昆虫的本能与习性。

47、《昆虫记》共 大册, 每册包含若干章, 每章详细描绘一种或几种昆虫的生活。

48、《哈尔兹山游记》是德国大诗人、大思想家 所写。

49、《假如我有三天光明》的作者是美国著名作家 。

50、《假如我有三天光明》中大篇幅记录了 老师,是在老师的耐心帮助下主人公寻回了生活的希望,获得了成功。

51、日本散文具有鲜明的东方文化特色, 往往篇幅短小精致, 显示了无穷的智慧和哲理, 如德富芦花的 等。

52、马丁·路德·金有一篇著名的演讲辞,题目是 。

23 53、法国作家罗曼·罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》, ,《米开朗基罗

传》。

54、二十世纪外国诗歌与散文相结合的散文诗出现了诸如 的《海燕之歌》、《鹰之

歌》那样的佳作名篇。

55、《一片树叶》抒发了作者内心的情怀和对 的感悟。

56、珍惜生命,生命中每一缕阳光的普照,让我扬起自信的头颅;

珍惜生命,生命中________________________________ 。( 模仿造句)

57、《论人类不平等的起源和基础》是由法国著名思想家 所写。

58、小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边,小心翼翼地张开它们沉

沉地盖子,眨巴着眼睛,好奇地张望着这个水中乐园。

这句话用了 修辞手法。

59、微雨乍晴,我看到树枝上缀满粒粒珍珠,那样光洁,那样莹润。这句话用了 修

辞手法。

60、根据表达方式的侧重点不同,散文可分为叙事散文、抒情散文和 散文等。

61、我们学过的课文中如 就是叙事散文。

62、散文的主要特点是 。

63、“书籍是人类进步的阶梯”, 这句名言出自 。

64、世界上最古老的寓言是 。

65、《钢铁是怎样炼成的》的主人公是 。

66、《罗密欧与朱丽叶》的作者是 。

67、 世纪被称为“浪漫主义的世纪”。

68、被列宁称为“俄国革命的一面镜子”的作家是 。

69、葛朗台是 有名的吝啬鬼形象。

70、 是与拜伦齐名的英国诗人,《解放的普罗米修斯》是其最优秀的作品。

71、《德国,一个冬天的童话》是德国诗人 的代表作。

72、安徒生是丹麦著名童话作家, 、《卖火柴的小女孩》等都是脍炙人口的名篇。

73、十九世纪美国著名的民主诗人惠特曼,其诗集 ,对我国新诗产生过影响。

二、判断题(对的打√,错的打×)(共61题)

1、“形散而神不散”是散文最显著的特点。 ( )

2、题材广泛是散文在内容上的特点。 ( )

3、散文不需要写真人真事。 ( )

4、散文大致可以分为叙事散文、抒情散文和说明散文三类。 ( )

5、鲁迅先生的《藤野先生》是一篇以写人为主的记叙散文。 ( )

6、《资治通鉴》是我国最大的一部编年体通史。 ( )

7、《游褒禅山记》是苏轼所著。 ( )

8、 文章《捕蛇者说》、《黔之驴》和《伤仲永》皆出于唐散文家柳宗元之手。( )

9、我国现代作家“冰心”的笔名源于唐代诗人王昌龄的诗歌《芙蓉楼送辛渐》。( )

10、高尔基的《海燕》,茅盾的《白杨礼赞》,冰心的《樱花赞》都属于抒情散文。 ( )

11. 小品文是一种富于抒情或哲理意味的短小散文,如韩愈的《祭十二郎文》、欧阳修的《醉

24 翁亭记》。 ( )

12、传记文学是一种以艺术的手法来描述真实人物的历史与性格的叙事散文,如《史记》中的《廉颇蔺相如列传》、《项羽本记》等。 ( )

13、《绿》是一篇叙事散文,写游历梅雨潭的印象。 ( )

14、《背影》是一篇回忆性抒情散文,抒写了平凡而动人的父子之情。 ( )

15、 《白杨礼赞》与《想北平》是茅盾在四十年代的抒情散文杰作。 ( )

16、《故乡的野菜》表现作家对故乡的感情,既给人以知识,又给人以艺术的享受。 ( )

17、中国现代散文,发端于伟大的五四新文化运动。 ( )

18、杂文和随笔,都是说理性散文。 ( )

19、《石钟山记》,选自《苏东波全集》,石钟山,在湖北省鄱阳湖东岸。 ( )

20、鲁迅《从百草园到三味书屋》,朱自清《荷塘月色》是以“我”为主的散文名篇。 ( )

21、《项脊轩志》的作者归有光是宋代著名的古文家。 ( )

22、《六国论》是三苏中的“苏辙”所著。 ( )

23、散文是一种最适于抒写作者主观情感心灵的文学样式。 ( )

24、散文是一种“自我”的文学,“个性”的文学。 ( )

25、郁达夫是当代著名小说家,诗人。 ( )

26、刘白羽,北京人,我国近代著名作家,《长江三峡》节选自他的长篇散文《长江三日》。 ( )

27、王羲之,有“书圣”之称,世称“王右军”,《兰亭集序》是他的名著。( )

28、陶渊明,西晋诗人,散文家,有《桃花源记》、《归去来兮辞》。 ( )

29、“三人行,必有我师焉”出自《论语. 述而》。 ( )

30、《灯下漫笔》选自巴金的抒情散文。 ( )

31、余秋雨的散文集有《文化苦旅》、《山居笔记》、《文明的碎片》、《爱的踪迹》等。 ( )

32、《朝花夕拾》是鲁迅的一本回忆散文集,共收10篇作品。 ( )

33、《昆虫记》是德国著名科普作家法布尔的巨著。 ( )

34、《昆虫记》是科学散文集。 ( )

35、《论语》是语录体散文。 ( )

36、司马迁是伟大的历史家,散文家。 ( )

37、但丁、拜伦、歌德、普希金分别是法国、英国、德国、俄罗斯的著名诗人。( )

38、凡尔纳,是科学幻想小说家。( )

39、韩麦尔是歌德《最后一课》中的人物。( )

40、从文学知识角度分析,《孔乙己》中的“我”与《我的叔叔于勒》中的“我”都是作者

25 虚构出来的人物形象。( )

41、《麦琪的礼物》的作者是美国作家欧·亨利。( )

42、奥楚蔑洛夫是苏联作家契诃夫所著《变色龙》中的主人公,这篇小说紧扣“变”刻画了沙皇忠实走狗的丑恶嘴脸,揭露了资本主义社会的黑暗腐朽。( )

43、世界文学画廊中四大吝啬鬼是夏洛克、葛朗台、阿巴公、泼留希金。( )

44、《荷马史诗》是古希腊两部著名史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的总称,相传为荷马编订而名。( )

45、剧本《威尼斯商人》《悭吝人》《玩偶之家》的作者依次是:英国的莎士比亚、法国的莫里哀、德国的易卜生。( )

46、歌德的代表作《浮士德》在世界文学史上享有崇高的声望。( )

47、易卜生是挪威著名剧作家,《玩偶之家》即是他的代表作。( )

48、寓言是带有劝喻或讽刺性的故事。通常把深刻的道理寄于简单的故事之中,如《伊索寓言》、《刻舟求剑》等。( )

49、荷马,传说中的古希腊盲诗人。( )

50、《竞选州长》《伪君子》的作者分别是马克•吐温、莫里哀。( )

51、狄更斯是16世纪英国批判现实主义文学家。他的代表作有自传体长篇小说《大卫•科波菲尔》。( )

52、《爱弥儿》由卢梭所写。( )

53、雨果是现实主义作家。( )

54、《孤独散步者的遐想》是一部随笔集,共十二篇。( )

55、在《神秘的池塘》里,作者充满对昆虫的爱,怀着对微小生命的爱和尊重去描写甚至歌颂它们。( )

56、《昆虫记》共十大册,描绘了多种昆虫如蜘蛛、螳螂、蝎子、蝉、蟋蟀等的生活。( )

57、《昆虫记》语言严肃认真,提醒人们要关爱小生命。( )

57、《孤独散步者的遐想》(五)中,作者以生动优美的语言为我们描绘了日内瓦湖的风光。( )

59、《孤独散步者的遐想》(五)中,作者体验真正幸福的来源是自己的心灵。( )

60、《孤独散步者的遐想》这部游记形式的随笔集,作者最终没有写完就病了。( )

61、卢梭在《孤独散步者的遐想》中最真实的体现了他真诚、淳朴、爱自然、爱人类的形象。( )

三、单项选择题(共74题)

1、以下属于我国第一部古典散文集的是( )

A 、《史记》 B、《汉书》 C、《诗经》 D、《尚书》

2、下列选项中,倡导中唐古文运动的是( )

A 、司马迁 B、柳宗元 C、韩愈 D、欧阳修

3、“二十四史”在体例上属于( )史书。

26 A 、编年体 B、纪传体 C、国别体 D、纪事本末体

4、柳宗元的山水游记中最富盛名,代表了我国古代山水文学的最高成就的是( )

A 、《小石潭记》 B、《永州八记》 C、《柳州八记》 D、《石钟山记》

5、“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高”中的“三父子”指的是( )

A 、“三曹”(曹操、曹丕、曹植) B、“三班”(班彪、班固、班昭)

C 、“三苏”(苏洵、苏轼、苏辙) D、“三袁”(袁宗道、袁宏道、袁中道)

6、下列选项中,属于我国第一部语录体散文的是( )

A 、《诗经》 B、《春秋》 C、《论语》 D、《国语》

7、以下不属于朱自清的作品的是( )

A 、《荷塘月色》 B、《背影》 C、《春》 D、《故都的秋》

8、以下不属于毕淑敏的散文的是( )

A 、《今世的五百次回眸》 B、《我很重要》

C 、《朝花夕拾》 D、《素面朝天》

9、什么时候适合用“七月流火”来形容? ( )

A 、炎炎夏日 B、夏去秋来 C、春去夏来 D、秋去冬来

10. 、“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争?( )

A 、赤壁之战 B 、长平之战 C 、巨鹿之战 D 、官渡之战

11、“直栏横槛,多于九土之城郭”一句中,“九土”指的是( )

A 、中原 B、九泉 C、九州 D、九郡

12、“新文学运动”开始了白话散文的创作,形成峻冷峭拔风格的作家是 ( )

A 、胡适 B、鲁迅 C、朱自清 D、冰心

13、 一下不属于“桐城三祖”是哪一位?( D )

A 、方苞 B、姚鼐 C、刘大櫆 D、康有为

14、1948年6月,抗议美国扶持日本和拒绝接受“美援”面粉的宣言上签名,其散文语言洗练,文笔秀丽,爱设文眼的现代散文家是( )

A 、茅盾 B、朱自清 C、老舍 D、郭沫若

15、主张“人性本善”的是孟子,那么,主张“人性本恶”的是谁( )

A、 老子 B、孔子 C、孙子 D、荀子

16、 我国历史上‘卧薪尝胆’的典故,讲的是哪位君王的故事( )

A、 楚庄王 B、晋文公 C、吴王阖闾 D、越王勾践

17、下列作者中,属于台湾散文作家的是 ( )

A 、林徽因 B、菡子 C、杨绛 D、林清玄

18、“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”一句,所用的修辞手法是( )

A 、借喻 B、通感 C、拟人 D、夸张

19、“欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言”语出自( )

A 、班昭《为兄上书》 B、司马迁《报任安书》

C 、杨恽《报孙会宗书》 D、邹阳《狱中上梁上书》

20、林海音的散文《城南旧事》以低沉的笔调描写出( )的段段往事。

A 、台湾 B、上海 C、北京 D、重庆

21、奥地利作家茨威格笔下的《世间最美的坟墓》的主人是( )

27 A. 马克思 B.托尔斯泰 C.莎士比亚 D.巴尔扎克

22、“正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人”一句所用的修辞手法( )

A 、比喻 B、通感 C、排比 D、博喻

23、不负民族气节,在苏门答腊被害的现代著名作家是:( )

A 、沈从文 B 、郁达夫 C 、徐志摩 D 、柔 石

24、“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”一句出自( )

A 、叶圣陶 B、文天祥 C、郭沫若 D、鲁迅

25、下列哪一部作品属于儒家经典“四书五经”的“五经”? ( )

A 、《大学》 B、《中庸》 C、《论语》 D、《春秋》

26、水利工程奇迹都江堰是在哪一时期建造的( )

A、 春秋 B、东汉 C、晋代 D、战国

27、《世间最美的坟墓》中,“今天,在这个特殊的日子里”,“特殊的日子”指的是( )

A 、托尔斯泰的诞辰 B、托尔斯泰逝世100周年纪念日

C 、托尔斯泰诞生100周年纪念日

28、古代“六艺”,是指“礼、乐、射、御、书、数”,其中“御”是指( )

A 、下棋 B、种花 C、武术 D、驾车

29、 明代以后廷试的前三名依次是( )。

A 、 榜眼 状元 探花 B、状元 探花 榜眼 C 、状元 榜眼 探花

30、“冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”中的“冠者”、“童子”分别指的是( )

A 、成年人和七八岁的儿童 B、戴帽子的人和七八岁的儿童

C 、成年人和不到20岁的少年 D、成年人和五六岁的儿童

31、" 民为贵,社稷次之,君为轻" 一语出自( )

A 、《论语》B 、《孟子》C 、《战国策》D 、《墨子》

32、有人说:“这是一本会让你哭的书。”,有人说:“这不是一本书,而是一个父亲用感情的一砖一瓦垒起来的一座坟。”的是下列哪本书? ( )

A 、《妞妞-一个父亲的札记》 B、《傅雷家书》

C 、《苦难不在人间》 D、《风土与山河》

33、“率妻子邑人来此绝境”中,“妻子”指的是( )

A 、男子的配偶 B、妻子儿女 C、妻子和儿子 D、妻子的儿子

34、以下被誉为“白洋淀派”的代表作家是( )

A 、赵树理 B、艾青 C、孙犁 D、刘白羽

35、《谏太宗十思疏》是( )写给唐太宗的奏章。

A 、房玄龄 B、魏征 C、杜如晦 D、邹忌

36、滕王阁的旧址在现在的( )

A 、浙江温州 B、山西大同 C、江西赣州 D、江西南昌

37、“项庄舞剑,意在沛公”这个成语出自( )

A 、《过秦论》 B、《六国论》 C、《鸿门宴》 D、《阿房宫赋》

38、“山麓”指的是( )

A 、山脚 B、山坡 C、山腰 D、山顶

39、写在文章前的文字叫“序”,写在文章后的文字叫“( )”

28 A 、后序 B、说明 C、后言 D、跋

40、下列不属于记人散文的一项是 ( )

A 、鲁迅的《藤野先生》 B、吴伯箫的《记一辆纺车》

C 、朱德的《母亲的回忆》 D、许地山的《落花生》

41、“一支一眼望不到头的队伍缓慢地、肃穆地向前移动着。我站在队伍里,胸前别着一朵 小白花,小白花正中嵌着我的照片,别人和我一样,也都佩戴着嵌有自己的照片的小白花。”选自于周国平的下列那篇散文 ( )

A 、哲学家和他的妻子 B、流浪者和他的影子

C 、告别遗体的队伍 D、小公务员之死

42、《邹忌讽齐王纳谏》一文,选自于下列那部古代散文? ( )

A 、《左传》 B、《国语》 C、《春秋》 D、《战国策》

43、由刘德华主演的大片《墨攻》的思想精髓来自于下列哪个诸子百家的思想 ( )

A 、墨家 B、道家 C、儒家 D、法家

44、巴金先生对“文革”进行深刻反思的散文著作是 ( )

A 、《寒夜》 B、《憩园》 C、《随想录》 D、《怀念萧珊》

45、下列不是俄国作家的是:

A 、泰戈尔 B 、普希金 C 、高尔基 D 、契诃夫

46、东山魁夷的散文是与其画作融为一体的。他用极其简洁而又澄净的文字,记录了他对自然的沉思、人生的感悟。下列属于东山魁夷作品的是 ( )

A 、《听泉》 B、《断肠亭记》 C、《古都的风貌》 D、《自然与人生》

47、我们平时常说“如果冬天来了,春天还会远吗?”请问,这句名言出自于英国的哪位作家?

A、雨果 B 、拜论 C 、雪莱 D 、普斯金

48、下列童话中,属于爱徒生童话的是( )

A 、《白雪公主》 B、《青蛙王子》 C、《小红帽》 D、《卖火柴的小女孩》

49、娜拉是下列哪部文学作品中的典型( )

A 、《麦琪的礼物》 B、《玩偶之家》 C、《罗亭》 D、《项链》

50、下列俄国作家中唯一以短篇小说创作登上世界文坛高峰的是( )

A 、屠格涅夫 B、高尔基 C、契诃夫 D、列夫·托尔斯泰

51、下列说法有误的是( )

A 、福楼拜,法国作家,代表作有《包法利夫人》等。

B 、契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫具有“变色龙”的特点。

C 、《汤姆索亚历险记》《竞选州长》的作者都是美国的马克·吐温。

D 、莎士比亚是欧洲文艺复兴时期法国杰出的戏剧家和诗人,他的四大悲剧是《李尔王》《哈姆莱特》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》。

52、下列搭配不正确的一项是( )

A 、莎士比亚——《威尼斯商人》——英国

B 、海明威——《老人与海》——美

C 、莫里哀——《李尔王》——德

D 、 司汤达——《红与黑》——法

29 53、下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )

A 、世界名著《哈姆雷特》《羊脂球》《母亲》《竞选州长》的作者依次是莎士比亚、莫泊桑、高尔基、欧·亨利。

B 、凡尔纳,法国小说家,写有许多科学幻想小说。

C 、司汤达、列夫·托尔斯泰、狄更斯的代表作品依次是《红与黑》《复活》《双城记》。

D 、《狼和小羊》《灰姑娘》《海的女儿》分别是俄国作家克雷洛夫的寓言,德国作家格林的童话,丹麦作家安徒生的童话。

54、下面对文学名著的点评不正确的一项是( )

A 、《格列佛游记》是英国杰出的讽刺小说。

B 、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲。

C 、《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海,性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年,吃尽千辛万苦,却没有得到财富。

D 、《水浒》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

55、下列不属于卢梭的作品的是( )

A 、《爱弥儿》 B、《忏悔录》 C、《红与黑》 D、《社会契约论》

56、下列作品、作家及体裁对应都正确的一项是( )

A 、《堂吉诃德》——塞万提斯——小说

B 、《上尉的女儿》——普希金——小说

C 、《威尼斯商人》——莎士比亚———诗歌

D 、《警察和赞美诗》——惠特曼———小说

57、下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )

A 、19世纪下半叶法国现实主义作家都德,在小说《最后一课》中成功地塑造了一个爱国知识分子形象——韩麦尔。

B 、左拉是19世纪法国著名的自然主义作家。

C 、英国著名小说家莫泊桑,是世界短篇小说巨匠,《项链》是他的成名作。

D 、曾获得诺贝尔文学奖的罗曼. 罗兰是法国作家。

58、下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )

A 、意大利文艺复兴时期的著名作家薄伽丘,是人文主义的代表人物,他的短篇小说集《十日谈》对后世欧洲文学影响很大。

B 、西班牙作家塞万提斯的《堂吉诃德》为世界文学画廊添了浓浓的一笔,直到今天,只要有人生活在虚妄的幻想中,被现实碰得头破血流,人们往往会称他为“堂吉诃德”。

C、奥地利著名作家卡夫卡,其作品具有浓厚的神秘主义色彩,开西方现代主义文学的先河,代表作有《变形记》等。

D、德国伟大的诗人和思想家歌德,其自传体小说《少年维特之烦恼》深受青年读者的喜爱。

59、下列不是东山魁夷的作品的是( )

A 、《一片树叶》 B、《听泉》 C、《冬天之美》 D、《与风景对话》

60、下列莎士比亚的剧作中不属于悲剧的是( )

A 、《麦克白》 B、《李尔王》 C、《威尼斯商人》 D、《奥赛罗》

61、下列作家中不属于现实主义文学代表人物的是( )

A 、果戈理 B、塞万提斯 C、裴多菲 D、马克·吐温

30 62、下列不属于列夫托尔斯泰的作品是( )

A 、《战争与和平》 B、《套中人》 C、《安娜卡列尼娜》 D、《复活》

63、 下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是( )

A、伏契克——《警察和赞美诗》——英

B、歌德——《少年维特之烦恼》——德

C、巴尔扎克——《人间喜剧》——法

D、哈代——《德伯家的苔丝》——英

64、18世纪早期,英国作家笛福的小说反映了资产阶段上升时期敢于进取追求财富的冒险精神,请问这部小说的名称是什么?

A 、《鲁滨孙飘流记》 B、《巴黎圣母院》 C、《人间喜剧》

65、我们都知道《老人与海》是美国当代文学大师海明威的顶峰作品,哪年获得诺贝尔奖的?

A 、1953年 B、 1950年 C、1954年

66、现在的中学生都喜欢看侦察小说,那《福尔摩斯探案集》是谁的作品呢?

A 、柯南道尔 B、哈代 C、巴尔扎克

67、他在生活底层长大,后来和战友们一道策马扬刀,南征北战,在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争,表现了极大的智慧和积极性,当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难,开始创作,继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是保尔 ,作品是奥斯特洛夫斯基的( )

A 、《钢铁是怎样炼成的》 B、《战争与和平》 C、《酒神》 D、《死魂灵》 68、“知识就是力量”是英国哪个著名的哲学家、思想家的名言(A )。

A、 培根 B、居里夫人 C、达尔文 D、牛顿

69、在《老人与海》中,海明威着力刻画的“硬汉子”形象是( )

A、杰克 B、圣地亚哥 C、亨利 D、曼努埃尔

70、下列哪一作家是苏联作家?( )。

A 、狄更斯 B 、高尔基 C、巴尔扎克 D 、托尔斯泰

71、被誉为“短篇小说之王”的作家是( )。

A 、莫泊桑 B 、屠格涅夫 C、左拉

72、下列哪一作品是日本作品?( )。

A 、《罗摩衍那》 B、《源氏物语》C 、《天方夜谭》 D 、《春香传》

73、 歌德的代表作是( )。

A 、《阴谋与爱情》 B、《解放了的普罗米修斯》

C 、《少年维特之烦恼》 D、《德国——一个冬天的童话》

74、下面对几种文体的有关常识叙述得不正确的一项是( )

A 、诗歌形式多样,就表达方式说,有抒情诗、叙事诗和说理诗;就体裁说,有旧体诗和新诗。

B 、散文这种体裁,精粹简练,形式自由,能够比较迅速地反映生活。

C 、小说的三要素是人物、故事情节和自然环境。

D 、戏剧的种类很多。根据不同的艺术形式和表现手法,可以分为话剧、歌剧、舞剧等。

三、多项选择题(共30题)

1、下列对象中,不属于“峨冠博带”所特指的对象的是( )。

31 A 、孔子 B、屈原 C、秦始皇 D、苏轼

2、王安石在《游褒禅山记》中,提出达到目标的三个必要条件是( )。

A、志 B、火 C、物 D、力

3、古人所谓“浮屠”和“庐冢”即为( )。

A 、佛塔 B、和尚 C、坟墓 D、寺院

4、下列选项中,属于唐宋八大家中的唐朝文学家是( )。

A 、欧阳修 B、柳宗元 C、韩愈 D、王安石

5、《阿房宫赋》的作者是( ),他与( )并称为“小李杜”。

A 、杜牧 B、杜甫 C、李白 D、李商隐

6、茅盾的农村“三部曲”指的是( )。

A 、《春蚕》 B、《子夜》 C、《秋收》 D、《林家铺子》 E、《残冬》

7、“灭六国者,六国也”中,“六国”指的是( )。

A 、齐 B、鲁 C、燕 D、赵 E、吴 F、魏 G、韩H 、楚国

8、下列表述中,与老舍有关的是( )。

A 、满族 B、生于北京 C、代表作《背影》 D、人民艺术家

9、长江三峡是下列( )的合称,简称三峡。

A 、崆岭峡 B、瞿塘峡 C、神女峡 D、巫峡 E、西陵峡

10、下列作品中,属于老舍的剧本的是( )。

A 、《骆驼祥子》 B、《四世同堂》 C、《龙须沟》 D、《茶馆》

11、对“杜鹃枝上杜鹃啼”一句的解说正确的有( )。

A 、前一“杜鹃”是树名 B、后一“杜鹃”是鸟名

C 、前一“杜鹃”是花名 D、后一“杜鹃”是兽名

12、周国平即是一位哲学家,也是一位散文家,他的作品总是充满对社会深邃的思考。下列属于周国平散文的有( )。

A 、《幸福的悖论》 B、《爱书家的乐趣》

C 、《寻求智慧的人生》 D、《困惑与坦然》

13、下列不属于孔丘之后儒家最有权威的代表人物的有( )。

A 、老子 B、孟子 C、荀子 D、墨子

14、下列人物形象属于《鸿门宴》中的有( )。

A 、樊哙 B、范增 C、项伯 D、晏子 E、陈涉

15、孟子思想体系的核心是( )。

A 、仁 B、义 C、礼 D、智

16、“阴”和“阳”是一对相反的概念,下列说法正确的是( )。

A 、山南水北谓之阳 B、山北水南谓之阴

C 、山北水南谓之阳 D、山南水北谓之阴

32 17、《鸿门宴》中,项羽和刘邦双方各有一个“奸细”,他们分别是( )。

A 、范增 B、项伯 C、项庄 D、曹无伤

18、诸子百家是后世对先秦学术思想人物和派别的总称,当时所有的流派共有( )等。

A 、儒家 B、道家 C、墨家 D、法家

19、下列成语出自《鸿门宴》的有( )。

A 、人为刀俎,我为鱼肉 B、项庄舞剑,意在沛公

C 、劳苦功高 D、百密一疏

20、下列对“青红皂白”的“皂”解释错误的是( )。

A 、黑色 B、褐色 C、绿色 D、灰色

21、作者从高尔基父亲逝世开始,到母亲逝世为止,恰是作者5岁到7岁的童年生活阶段。书中充满了残酷恐怖的生活故事。这部作品合称“自传体三部曲”。分别为( )。

A 、《在人间 》 B、《童年》 C、《钢铁是怎样炼成的》 D、《我的大学》

22、罗曼. 罗兰是法国著名作家和社交活动家。20世纪初,为名人作传,三部英雄传记是( )。

A 、《贝多芬传》B 、《列宁传》 C、《开朗米棋罗传》 D、《托尔斯泰传》

23、找出下列句子用了相同修辞手法的是( )。

A 、樱花仰望着月亮,月亮俯视着樱花。

B 、在池塘的深处,水甲虫在活泼地跳跃着。

C 、池塘在阳光下,犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。

D 、在这个地方你还会见到水蝎,只见它交叉着两肢,在水面上悠闲地作出一副仰泳的姿势。

24、下列人物形象中,属于欧洲文学中著名的吝啬鬼形象的有( )。

A 、夏洛克 B 、阿巴贡 C、答丢夫 D 、泼留希金 E、欧也妮·葛朗台

25、莫泊桑下列作品中的短篇小说有( ) 。

A 、《我的叔叔于勒》 B、《项链》

C 、《漂亮朋友》 D、《一生》

26、下列属于法国浪漫主义作家的是( )。

A 、雨果 B、高尔基 C、凡尔纳 D、乔治. 桑

27、对下列各句所使用的修辞判断有误的一项是( )。

A 、那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银练。(比喻)

B 、处在这种境地,人能享有什么呢? (对偶)

C 、无边的草原是这样平展,就像风平浪静的海洋。(拟人)

D 、我和一群可爱的小鸭子们一起漫步到池畔,它们都穿着鲜黄色的衣裳,活泼地在水中打闹、洗澡。(拟人)

28、关于《神秘的池塘》正确的是( )。

A 、由法国著名作家法布尔所写。

33 B 、节选自《昆虫记》。

C 、文章是书信体

D 、在对池塘小动物的描写中,作者做到细致入微,令人赞叹。

29、下列属于日本散文的是( )。

A 、《假如给我三天光明》

B 、《听泉》

C 、《一片树叶》

30、古希腊神话中神的特点是( )。

A 、神人同形 B、性格鲜明 C、七情六欲样样具备

D、长生不死 五、简答题(共11题)

1、 简述散文的概念。

2、散文的特点是什么?

3、谈谈先秦诸子的发展概况及特点。

4、简述《论语》的文学价值。

5、“古文运动”有哪些基本主张?

6、什么叫文化大散文

7、说说日本散文的特点

8、分析《一片树叶》的主旨

9、简答《昆虫记》的写作特色

10、简答《关于宁静与遐想的思考》的主要内容。

11、归纳浪漫主义散文的基本特点

12、简答《关于宁静与遐想的思考》的主要内容。

参考答案:

一、填空

1、表达方式、形散而不散神、对比

2、孔子的弟子及其再传弟子、语录体、“仁”、“礼”

3、曹丕

4、己所不欲,勿施于人

5、《孟子》

6、韩愈

7、“三袁”即袁宗道、袁宏道和袁中道 性灵说

8、《左传》、《公羊传》和《谷梁传》

9、 张岱

10、沈德鸿,《白杨礼赞》

11、谢婉莹、《小桔灯》

12、乡愁

34 13、 淮南子

14、“无为而治”

15、《哥德巴赫猜想》

16、苏轼、王安石

17、余秋雨 “文化大散文” 18、杨朔、秦牧、刘白羽

19、 半步 一步 20、《昆仑殇》《“昆仑系列”》

21、本纪、世家、列传、史家之绝唱,无韵之离骚

22、《史记》、《汉书》、《三国志》

23、《春秋》、《尚书》 24、赋司、马相如

25“集道德、文学、科学与一体思维方式”

26、通感

27、《史记》、《明史》

28、韵文、骈文经、传

29、张晓风

30、“公安派” “竟陵派” “唐宋派”

31、春秋战国时、诸子散文和史传散文、秦汉时期、《史记》、唐宋时期、“唐宋八大家”

32、《野草》

33、、《樱花赞》、《长江三日》、《黄山记》、《内蒙访古》等。

34、日本

35、川端康成 36、观赏圆山夜樱

37、《风景对话》 38、《忏悔录》

39、法国 40、18世纪

41、德 42、日记

43、圣皮埃尔岛 44、雨果

45、乔治. 桑 46、法布尔

47、十 48、海涅

49、海伦凯勒 50、沙莉文

51、自然与人生 52、我有一个梦想

53、《托尔斯泰传》 54、高尔基

55、生命 56、略

57、卢梭 58、拟人

59、比喻 60、议论

61、略 62、形散而神不散

63、高尔基 64、《伊索寓言》

65、保尔 66、莎士比亚

67、19 68、列夫托尔斯泰

69、《守财奴》 70、雪莱

71、海涅 72、《皇帝的新装》 73、《草叶集》

二、判断题

1、√2、√ 3、×4、×5、√6、√ 7、× 8、× 9、√ 10、√11、√

35 12、√ 13、√ 14、√15、×16、√ 17、 √ 18、√ 19、× 20、√ 21、×

22、× 23、√ 24、√ 25、×26、27、√ 28、× 29、√ 30、× 31、×

32、√ 33、× 34、√ 35、√ 36、√ 37、× 38、√ 39、× 40、√

41、√ 42、√ 43、√ 44、√ 45、× 46、√ 47、√ 48、√

49、√ 50、√ 51、× 52、√ 53、× 54、× 55、√ 56、√

57、×58、× 59、√ 60、× 61、√

三、单项选择题

1、D 2、C 3、B 4、B 5、C

6、C 7、D 8、C 9、B 10、C

11、C 12、B 13、D 14、B 15、D

16、D 17、D 18、B 19、B 20、C

21、B 22、D 23、B 24、D 25、D

26、D 27、C 28、D 29、C 30、C

31、B 32、A 33、B 34、C 35、B

36、D 37、C 38、A 39、D 40、B

41、C 42、D 43、A 44、C 45、A

46、C 47、C 48、D 49、B 50、C

51、D 52、C 53、A 54、C 55、C

56、A 57、C 58、D 59、C 60、C

61、C 62、B 63、A 64、A 65、C

66、A 67、A 68、B 69、B 70、B

71、A 72、B 73、C 74、C .

四、多项选择题

1、ACD 2、ACD 3、B C 4、B C 5、A D

6、ACE 7、ACDFG 8、ABD 9、BDE 10、CD

11、BC 12、A B C D 13、ACD 14、ABC 15、AB

16、AB 17、BD 18、ABCD 19、ABC 20、BCD

21、ABD 22、ACD 23、ABD 24、ABDE 25、AB

26、ACD 27、BC 28、ABD 29、BC 30、ABCD

五、简答题

1、 答:从广义讲,散文是泛指那些不讲究骈偶押韵的文体。今天我们所说的散文是与小说、

戏剧、诗歌并称的一种文学体裁,专指用凝练、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景、喻理的短小精悍的文艺性文体。

2、 答:散文的主要特点是“形散而神不散”。

所谓“形散”,一般指散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制。“形散”还体现在表达方式的灵活多样。所谓“神不散”,主要是要求立意高远,主题集中。无论散文的内容如何广泛,表现方法多么灵活,都应围绕一定的中心,为中心思想服务。

3、 答:三个阶段:春秋末、战国初为第一阶段,代表作有《论语》、《墨子》,文章多为语

录体,或为简明的议论短章。战国中期为第二阶段,代表作是《孟子》、《庄子》,逐渐由语

36 录体发展为对话式论辩文与专题论文。战国后期为第三个阶段,《荀子》、《韩非子》是其代表作,其文章都是宏篇巨制的专题论文,完善了论说文的体制。

特点:思想上,它们都坚持独立思考,各抒己见,放言无惮。语言上,它们都善用比兴,深于取象。

4、 答:《论语》的文学价值首先表现在它对孔子及其门人弟子等性格形象的塑造上。其次,

《论语》言简意赅,朴素生动,富有哲理和情感色彩,形成一种平易雅正、隽永含蓄地语言风格。另外《论语》记言,多用口语,通俗浅显。

5、答:(1)主张“文道合一”,即要求内容与形式的统一,文为道服务。一方面“文以明道”,强调文章要贯穿儒道的精神,具有阐发儒道的作用。(2)主张文体革新。既充分意识到“文”的作用,博采前人遗产,又强调创新。指出学习古文辞应“师其意不师其辞”,反对模仿因袭,主张“词必己出”。(3)提出不平则鸣的思想。

6、答:文化大散文:一个特定的概念,从《文化苦旅》开始出现。这类散文主要有四个方面特点:

一是取材上的文化性。

二是文化意识强烈,即是明确地从文化角度和以文化意识来神和表现描写对象。

三是文化解剖具有穿透力,即能够以独立的文化思考和深刻的文化思想来解剖事物的特征和开掘现象的本质。

四是行文上的具有文化韵味,包括行文风格、语言、描写手段、文史知识的运用等多方面。

7、

答:日本散文融抒情、哲理、叙事于感觉之中,通过特别的人情味表达出来,具有鲜明的东方文化特色。篇幅短小精致,透视人生的本质、宇宙的奥秘。

8、 答:即使是一片普通的树叶,哪怕最平凡的最渺小的风景也有生死轮回的变化。让人触动心灵,感悟生命,感悟人生,珍爱生命。

9、答:《昆虫记》以充满人性的昆虫为主人公,融知识性、趣味性和思想性于一体,多采用拟人、比喻等手法,语言生动活泼,充满盎然的情趣。

10、答:作者以音乐般优美的旋律,生动细腻的笔触,为我们描绘了比埃尔湖中圣皮埃岛的自然风光,和自己在这个几乎与世隔绝的小岛上,如何怡然自得,体验真正的幸福。

11、答:(1)强调主观性。崇尚自然,表现自我。浪漫主义的主观性具体表现为重视抒情性,强调敏感性,推崇想象力。

(2)追求理想主义。追求自由,热爱自然美,追求神奇感。

(3)采用夸张、比喻、拟人等手法。

12、作者以音乐般优美的旋律,生动细腻的笔触,为我们描绘了比埃尔湖中圣皮埃岛的自然风光,和自己在这个几乎与世隔绝的小岛上,如何怡然自得,体验真正的幸福。

37 《开卷有益》知识竞赛试题(诗歌部分)

一、填空题(共85题)

1、伟大的文学家鲁迅先生的“ ”告诉我们文学起源于人们的劳动。

2、在文学的源头上, 、音乐、舞蹈是三位一体的。

3、 是始于秦代的专门掌管音乐的官署,它的具体任务是制定乐谱,培训乐工,搜集歌词。

4、人们将写词称为填词,说明大多数词是在有了 后填写的,所以,词就有了词牌。

5、 是我国第一部诗歌总集, 共有 篇作品。《诗经》中的国风,共分周南. 召南. 王风等, 雅分为大雅和 ,颂分为《周颂》. 《鲁颂》和《商颂》三部分。

6、《诗经》是我国古代诗歌 风格的源头。

7、人们称《诗经》的“风、雅、颂、赋、比、兴”为“ ”。

8、文学史上把南朝著名的山水诗诗人 和 并称为“ ”。

9、屈原的楚辞则是我国古代诗歌 风格的鼻祖。

10、 是《湘君》的姊妹篇。

11、 ,汉代最为盛行,《孔雀东南飞》是代表作之一。

12、东汉末年的 ,在《文心雕龙》中被刘勰称为“五言之冠冕”。

13、“三曹、七子”创“ ”,诗风慷慨悲凉,苍劲雄浑。

14、魏晋南北朝时期最著名的诗人是 ,他开创了“田园诗风”。

15、王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王被后人称为“ ”。

16、高适、岑参等为代表开创了盛唐时期的 派。

17、孟浩然等为代表开创了盛唐时期的 派。

18、晚唐时期的“小李杜”指杜牧和写无题诗出名的 。

19、南唐后主 成就颇高,《虞美人》中的 “恰似一江春水向东流”的国仇家恨似乎家喻户晓。

20、词至宋代进入全盛时期,苏轼、辛弃疾等为代表开创了 词风。

21、宋代,以柳永、李清照、姜夔等为 派代表。

22、著名的 是关汉卿、郑光祖、马致远和白朴。

23、清末,梁起超等人倡导的“ ”。

24、郭沫若的 宣告了现代文学新诗的开始。

25、北岛、顾城、舒婷等是新时期“ ”代表。

26、杜甫的“三吏”是指 、 、 三首诗

27、意大利诗人 的《神曲》中古时期至文艺复兴转变时期的艺术高峰。

28、文艺复兴时期的“诗圣”是意大利诗人 。

29、柳永的《望海潮》是描写城市—— 的名作?

30、《解放了的普罗米修斯》的作者是被恩格斯誉为“ ”的雪莱。

31、被称为“俄国诗歌中的太阳”的是 。

32、、诗歌是通过 传达感情的。

33、东晋田园诗人陶渊明,不仅 写得好,其辞赋与散文也写得有特色,最为有名的是《五柳先生传》、《归去来兮辞》、 。

34、孔子在论《诗经》时说:“《诗三百》,一言以蔽之,曰, 。”

38 35、《湘夫人》是楚地祭祀 的乐歌。

36、湘君和湘夫人的故事是神话传说,相传,湘君就是古帝舜,湘夫人就是 的两个女儿,即娥皇与女英。

37、号称“语不惊人誓不休”的 是唐代最著名的三大诗人之一,被后人誉为“诗圣”。

38、自己戏称“奉旨填词柳三变”的是北宋时期婉约派词人 。

39、桃花落,闲池阁, ,锦书难托。

40、元散曲指金元时期的 和套数。

41、郭沫若的第一本诗集 ,堪称中国现代新诗的奠基之作。

42、周作人的 因彻底抛弃旧诗词旧格律体而被胡适评为“新诗中的第一首杰作”。

43、文学史上称 、 、 、 四位诗人为“湖畔诗人”。

44、新月派又称新格律诗派,其代表诗人有 、 等。

45、闻一多提出“新诗格律化”的主张,鼓吹诗的“三美”,即 、 、 。

46、在《海燕之歌》中,高尔基以“ ”作为胜利的预言家的呐喊。

47、普希金,19世纪俄罗斯伟大民族诗人,被誉为“ ”。

48、但丁,意大利伟大诗人,文艺复兴的先驱。其代表作为叙事长诗 。

49、艾青诗歌的中心意象是 和 。

50、象征主义始于法国的19世纪下半叶的诗歌运动,其最早的作品是 的《恶之花》诗集。

51、七月派的代表诗人有 、 、 等。

52、拜伦,英国积极浪漫主义诗人的杰出代表。代表作品有长篇政治讽刺诗 。

53、作为朦胧派的代表诗人,顾城的作品有 、 等。

54、惠特曼,美国最伟大的民主诗人。他的代表作 创立了自由诗体,开一代诗风。

55、西方文学史上最古老的经典作品是古希腊的两部史诗: 、

56、雪莱的“抒情诗三部曲”是 、 和 。

57、“白洋淀诗派”的主要成员有 、 、 、 等。

58、英国诗人弥尔顿的代表作是 。

59、歌德所作的“史诗性的巨著”是长诗 。

60、拜伦的以政治和社会问题为题材的诗作是 、 。

61、1917年,《新青年》刊出胡适的 ,代表着现代诗歌诞生。

62、胡适 出版,是中国文学史上首次出现个人新诗集,此后更多的诗人开始白话诗的创作。

63、文学研究会的代表诗人有 、 、 、 等。

64、1923年,胡适、徐志摩、闻一多、梁实秋、等成立 ,提倡现代格律诗。

65、卞之琳、何其芳、李广田三人出版合集 ,因此被称为“汉园三诗人”。 66、1925年,受法国象征主义的影响,以 为代表的中国早期象征诗派出现。

67、马雅可夫斯基的第一部“纲领性的作品”是长诗 。

68、文学研究会的主要成员朱自清、叶绍钧(叶圣陶)、刘延陵、俞平伯等在上海成立了现代文坛上第一个新诗社团是 。

69、前期的创造社主张自我表现和个性解放,具有浓重的唯美抒情倾向。以创造社为核心所形成的诗歌流派也称为 。

39 70、以“中国的湖畔派诗人”自居的三位诗人于1922年出版了第一本诗歌合集,书名为 和 。

71、九叶诗人于1981年出版了 ,也因此而得名。

72、中国现实主义泛指20世纪50年代至70年代全国报刊杂志上出版的诗歌,代表诗人有 、 等。

73、新现代主义诗群,也称为现代派诗群,其代表诗人有 、 等。

74、 曾经是台湾最大持续时间最长的诗歌文学社团,在20世纪60年代成为超现实主义的聚集地。

75、新现实主义主要中坚力量是 、 、 等。

76、法国浪漫主义文学运动的领袖雨果的 写于革命运动高涨时期,带有鲜明的时代烙印。

77、雨果于1883年发表的诗集 ,被认为是法国诗歌和世界文学中最丰富最完美的抒情诗歌之一。

78、普希金创作的诗体小说是 。

79、被称为“现代美国诗歌之父”的是 。

80、俄国田园派诗人叶赛宁出版的第一部诗集是 。

81、叶芝出版的第一本诗集是 ,这部诗集的题材和语言都带有爱尔兰的地方色彩。

82、艾略特的代表作为长诗 ,表达了西方一代人精神上的幻灭,被认为是西方现代文学中具有划时代意义的作品。

83、前期象征主义以法国为中心,主要代表有 、 等。

84、后期象征主义超越了法国,主要代表有 、 、 等。

85、 以诗歌作品描述新边塞风情,歌颂西部精神为主。

二、判断题(共50题)

1、用唯物史观看文学的产生,那“杭育、杭育”的劳动号子就是人类最早、最真、最美的诗歌。( )

2、词是谱了曲子唱的,所以,每首词都既有题目,又有词牌。( )

3、《诗经》内容分为“风、雅、颂”三部分,表达手法上主要用“赋、比、兴”。这就是人们通常说的“六艺”。( )

4、“三曹七子”中的“七子”指的是“建安七子”,即孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。( )

5、“前不见古人,后不见来者”,是陈子昂《登幽州台歌》中的诗句。( )

6、文学史上被称为“诗鬼”的是唐代诗人李贺。( )

7、提出文章“合为时而著,歌诗合为事而作”文学主张的是杜甫。( )

8、《世界上最远的距离》是英国著名诗人雪莱的作品。( )

9、诗歌中的意象,分而言之,象是诗歌中所描写的客观物象,意则是诗人通过客观物象试图传达给读者的主观情感。( )

10、月是中国古代文学中的一个传统意象,月缺月圆常被用于表现人的悲欢离合。( )

11、《诗经》中的“比”就是“”托物兴词”,即先假托被的事物,以引出所要描写的事物。( )

40 12、《迢迢牵牛星》是选自《诗经》“十五国风”中的诗歌。( )

13、“斑竹”上的斑点相传是舜帝的妻子痛失丈夫的泪水所凝结。( )

14、“鸟何萃兮蘋中,罾何为兮木上”,两种反常现象用作比兴,突出了湘君内心的无限的失望和强烈的困惑。( )

15、“江山代有才人出,各领风骚数百年”,句中的“风骚”原意均为一种诗体,“风”属于民歌类的诗歌,“骚”即楚辞骚体诗。( )

16、律诗讲究诗歌的格律,不仅每一首诗的句数,每一句的字数有规定,而且讲究平仄和押韵。律诗共八句,四联,其中首联和颔联必须对仗。( )

17、“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华”中的“钱塘”指的是钱塘江。( )

18、俞文豹《吹剑录》云:“柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸,晓风残月’。学士词,须关西大汉,铜琵琶,铁棹板,唱‘大江东去’”。这两句分别取意柳永的《雨霖铃》和苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。( )

19、王国维的《人间词话》是论词的文艺理论书籍。( )

20、《墙头马上》是元代著名文学家白朴的散曲作品。( )

21、白朴的《天净沙·秋》被后人誉为“秋思之祖”。( )

22、“东风恶”,一语双关,含义丰富。明指带来百花凋敝的自然界之风,暗指导致陆游夫妻离分的陆母势力。( )

23、“羌管弄晴,菱歌泛夜”,此处用互文,意即昼夜笙箫歌舞。( )

24、明朝人胡应麟在《诗薮》中称杜甫的《秋兴·玉露凋伤枫树林》为“古今七言诗之冠”。( )

25、以“三曹”“七子”为代表的建安诗风慷慨悲凉,刚健有力,被称为“建安风骨”。 ( ) 26、1921年6月,郭沫若和成仿吾、郁达夫等人组织了“文学研究会”。 ( )

27、“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”的作者是汪国真。( )

28、艾青,原名蒋海澄。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》,轰动诗坛。( )

29、1923年冰心出版的《繁星》与《春水》,引起了人们对“小诗体”的关注与兴趣。( )

30、湖畔派原指19世纪英国的华兹华斯、柯勒律治两位浪漫主义诗人所形成的诗歌流派。( )

31、七月派由《七月》杂志得名,指在《七月》、《希望》等杂志以及《七月》丛书的出发表作品的诗人群。( )

32、戴望舒的《雨巷》显示了由新月派向现代派过渡的趋向,而卞之琳的《我的记忆》这首诗则成为了现代诗派的起点。( )

33、蓝星诗社是具有沙龙精神的浪漫派诗社,由余光中等人于1954年创立。( )

34、意大利诗人彼得拉克作为第一位人文主义者,被誉为文艺复兴时期的“诗圣”。 ( )

35、“颂歌”样式成为30---40年代政治抒情诗创作的主流。( )

36、所谓的“朦胧诗”派,其成员包括北岛、顾城、舒婷、江河、杨炼、芒克、多多、梁小斌等。( )

37、古希腊早期文学的最高成就是荷马史诗。( )

38、1956年,纪弦号召诗坛同仁组成现代派提倡新现代主义,掀起自由诗运动及现代诗运动。( )

39、1957年1月臧克家等诗人成立了专业性文学刊物《诗》。( )

41 40、食指,被称为新诗潮诗歌第一人,其作品有《相信未来》《食指黑大春现代抒情诗合集》等。( )

41、以朦胧诗为主的新诗潮诗歌运动在70年代末“思想解冻”后逐渐进入高潮时期,其标志便是1979年3月号《诗刊》上食指《相信未来》的发表。( )

42、因为相当一部分朦胧诗人都在《今天》上发表过作品,朦胧派也往往被称为今天派。( )

43、白洋淀诗群的代表诗人芒克与北岛等创办了民刊《今天》,白洋淀诗在整体上群属于后现代主义诗群。( )

44、从1970年代末开始,以《诗刊》、《星星》等官方刊物为主要平台,形成了“新现实主义”诗派。( )

45、批评家孙作云于1935年发表的《论“现代派”诗》一文,标志着中国现代派诗群的诞生。( )

46、九叶派是在《七月》、《希望》等杂志及丛书上出现的诗人群。( )

47、1939年艾青的《北方》和《向太阳》确认了我们民族自己的成熟的诗人终于出现了。( )

48、文学研究会主张“为艺术而艺术”,是浪漫主义的一派;而创造社主张“为人生而艺术”,是现实主义的一派。( )

49、“朦胧”诗人的作品较多地运用了隐喻和象征的手法,有着明显的自主性的自我意识和探索精神。( )

50、郭小川的《望星空》,是一首典型地体现了个人与历史的复杂关系的政治抒情诗。( )

三、单项选择题(共75题)

1、下列诗歌中,哪一首属于乐府诗?( )

A 、《湘夫人》 B、《孔雀东南飞》 C、《声声慢》 D、《关雎》

2、下列各项,哪一项不是词牌?( )

A 、水调歌头 B、满江红 C、蝶恋花 D、丽人行

3、诗句“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”出自( )。

A 、《短歌行》 B 、《蒿里行》 C 、《观沧海》 D 、《龟虽寿》 4、诗句“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”原意是指( )。

A 、元宵节 B、重阳节 C 、中秋节 D、端午节

5、下列哪位不是“三曹七子”中的人物?( )

A 、曹操 B、曹丕 C、曹错 D、曹植

6、下列诗人中,不属于山水田园诗风的是( )。

A 、岑参 B、王维 C、陶渊明 D、孟浩然

7、下列诗人中,不属于边塞诗人的是( )。

A 、高适 B、岑参 C、白居易 D、王昌龄

8、被苏轼评价为“诗中有画,画中有诗”的唐代诗人是 ( )。

A 、李白 B、王维 C、 杜甫 D 、李贺

9、脍炙人口的著名诗句‘天若有情天亦老’是谁的名句( )。

42 A 、 王唯 B、韩愈 C、李白 D、李贺

10、哪一项与唐代大诗人李白有关?( )

A 、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜

B 、回眸一笑百媚生, 六宫粉黛无颜色

C 、劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人

D、安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜

11、不属于“婉约派”词人的是( )。

A 、辛弃疾 B、李清照 C、柳永 D、姜夔

12、我国四大名亭中的“爱晚亭”是因为谁的诗句而成名( )。

A 、李白 B、杜甫 C、杜牧 D、白居易

13、下面这首诗赞扬的是中国古代的哪个人物:“秦时明月汉时关,万里长征人未还,但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。” ( )

A 、李广 B、诸葛亮 C、李敢 D、 霍去病 14、电影《一江春水向东流》的片名取自我国古代一位词人词作中的句子。这位词人是( )。

A 、辛弃疾 B 、李煜 C 、宴殊 D、李清照

15、《野有蔓草》与下列( )项无关。

A 、《诗经》 B、比兴 C、大雅 D、郑风

16、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象?( )

A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬

17、下列( )项与屈原无关。

A 、爱国主义诗人 B、赛龙舟 C、包粽子 D、《蒹葭》

18、我国古代诗歌史上被称为“双璧”的一篇是《孔雀东南飞》,另一篇是:( )

A 、木兰诗 B、木兰辞 C、琵琶行 D、敕勒歌

19、与杜甫没有关系的是( )。

A 、诗史 B、诗仙 C、诗圣 D、古今七言诗之冠 20、对联“一门父子三词客,千古文章四大家”中,“一门父子”指的是( )。

A 、曹操 曹丕 曹植 B、苏 洵 苏轼 苏辙

C 、班彪 班固 班超 D、杜审言 杜甫 杜牧

21、“民间疾苦,笔底波澜;世上疮痍,诗中圣哲”说的是( )。

A 、杜甫 B、白居易 C、屈原 D、辛弃疾

22、“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”一句出自杜甫的诗( )。

A 、《春望》 B、《登高》 C、《石壕吏》 D、《秋兴》

23、对“羌管弄晴,菱歌泛夜”句的理解不确切的是( )。

A 、“羌管”泛指乐器 B、“菱歌”是采菱女的歌声

43 C 、晴日,只有笛声清脆;夜晚,才有菱歌悠扬 D、此处运用了互文的手法

24、对“千骑拥高牙”句理解不完全正确的是( )。

A 、写孙何煊赫的威势

B 、“骑”念”q í”

C 、“高牙”指古代军队里用的牙旗

D、宋代州郡的行政长官和军事长官合而为一。

25、我国四大名亭中的“爱晚亭”是因为谁的诗句而成名?( )

A、 李白 B、杜甫 C 、杜牧 D、白居易

26、下列诗词中不是陆游作品的是( )。

A 、《钗头凤》 B、《卜算子·咏梅》 C、《示儿》 D、《满江红·怒发冲冠》

27、下列注音、注释不正确的是(C )。

A 、“几年离索”中的“离索”是离群索居的简称,意思是离散、分离。

B 、“泪痕红浥鲛绡透”中的“浥”念“y ì”,意思是沾湿。

C 、“欲笺心事,独语斜阑”中的“笺”是书笺、信纸的意思。

D 、“角声寒,夜阑珊”中的“阑珊”是残、将尽的意思。

28、下列诗句( )不是陆游的。

A 、山盟虽在,锦书难托 B、零落成泥碾作尘,只有香如故

C、楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关 D、三十功名尘与土,八千里路云和月

29、下列( )项不是白朴的杂剧作品。

A 、《西厢记》 B、《东墙记》 C、《墙头马上》 D、《梧桐雨》

30、古典诗词都有着旺盛的艺术生命力,下列各项只有( )不能直接找到古诗词渊源。

A 、《满城尽带黄金甲》 B、《众人划桨开大船》

C 、《在水一方》 D、《一江春水向东流》

31、《诗经》中的“风”是指( )类的作品。

A 、民歌 B、宫廷御乐 C、祭祀乐歌 D、文人诗作

32、《诗经》中的“兴”是指( )类的表现手法。

A 、直接叙述 B、打比方

C 、先假托别的事物,以引起所要描写的事物 D、直接抒情

33、屈原是战国末期( )人。

A 、齐国 B、魏国 C、楚国 D、赵国

34、杜甫的《三吏》、《三别》是传世的佳作,其中《三别》是( )、《无家别》、《垂老别》。

A 、《从军别》、《无家别》、《垂老别》 B、《新婚别》、《阳关别》、《垂老别》

C 、《新婚别》、《无家别》、《生死别》 D、《新婚别》、《无家别》、《垂老别》

35、下列哪一位不是“初唐四杰”中的诗人?( )。

A 、王勃 B、杨炯 C、陈子昂 D、骆宾王

44 36、被恩格斯评价为:“是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。”是( )。

A 、但丁 B、波特莱尔 C、叶芝 D、德莱赛

37、苏联诗人马雅可夫斯基独创的诗歌体式是( )。

A 、商籁体 B、温柔的新体 C、阶梯式(楼梯式) D、英雄对偶体

38、下面哪部作品出自《荷马史诗》?( )

A 、《伊利亚特》 B 、《伊索寓言》 C 、《被缚的普罗米修斯》 D 、《俄狄浦斯王》

39、中国新诗派的主要代表诗人是( )。

A 、穆旦 B、冯至 C、方然 D、牛汉

40、下列不属于徐志摩的诗作的一项是:( )

A 、《再别康桥》 B、《难得》 C、《沙扬娜拉》 D、《死水》

41、在中国现代文坛上,以诗歌为主的作家是:( )

A 、郭沫若 B 、艾 青 C 、郁达夫 D 、朱自清

42、下列属于冰心的小诗集是( )。

A 、《斯人独憔悴》、《超人》

B 、《分》、《繁星》 C 、《春水》、《繁星》 D 、《分》、《寄小读者》

43、“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭”,该诗句的作者是:( )

A 、北岛 B 、顾城 C 、食指 D、舒婷

44、茅盾所谓“中国布尔乔亚开山的同时又是末代的一位诗人”指的是( )。

A 、徐志摩 B 、闻一多 C、冯至 D、李金发

45、艾青抗战初期的重要诗作主要收在诗集( )。

A 、《大堰河》 B、《北方》 C、《旷野》 D 、《他死在第二次》

46、被称为“泥土诗人”的臧克家的第一本诗歌集是( )。

A 、《烙印》 B、《泥土的歌》 C、《泥淖集》 D、《宝贝儿》

47、“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。”的作者是( )

A 、北岛 B、顾城 C、杨炼 D、海子

48、代表中国十四行诗最高水平,并以其作品标志了中国十四行诗的成熟,这位诗人是( )。

A 、朱湘 B、穆旦 C、冯至 D、闻一多

49、最能体现五四时期狂飙突进的时代精神的诗篇或诗集是( )

A 、胡适的《尝试集》

B 、周作人的《小河》 C 、郭沫若的《女神》 D 、朱自清的《毁灭》

50、所作的诗歌具有浓重的中国意识和深沉的历史感,被称为“乡愁诗人”的是 ( )

A 、艾青 B、郑愁予 C、余光中 D、舒兰

51、具有隽永意味的短诗名作《断章》的作者是( )。

45 A 、卞之琳 B、何其芳 C、徐志摩 D、戴望舒

52、创作的诗句委婉柔丽,韵律自然,并以《人间四月天》一诗蜚声文坛的女诗人是 ( )

A 、冰心 B、林徽因 C、罗隐 D、张爱玲

53、新月诗派提倡“新格律诗”的阵地是( )。

A 、《新诗》 B、《诗镌》 C、《诗创造》 D、《诗》

54、下列不属于朦胧诗派诗人的一位是( )。

A 、舒婷 B、西川 C、顾城 D、梁小斌

55、一般被称为中国现代诗歌的尝试派的成熟标志是( )的出版。

A 、《尝试集》 B、《飞鸟集》 C、《白话诗八首》 D、《诗》

56、因具有以“为人生”为核心的诗歌价值观念,而此常被称为“人生派”或“为人生”派的是( )。

A 、尝试派 B、创造社 C、文学研究会 D、新月派

57、1872年雨果发表诗集( ),反映了他在普法战争和巴黎公社时期的思想感情。

A 、《惩罚集》 B、《微明之歌》 C、《心声集》 D、《凶年集》

58、被高尔基赞誉为“伟大的俄国人民诗人”的是( )。

A 、果戈里 B、陀思妥耶夫斯基 C、普希金 D、屠格涅夫

59、在普希金的代表作《叶甫根尼. 奥涅金》中,塑造了俄国文学史上第一个( )形象。

A 、小人物 B、多余人 C、农奴 D、贵族

60、德国最早的浪漫主义文学流派是( )。

A 、耶拿派 B、海德堡派 C、湖畔派 D、十二月党诗人 61、在“新时期”诗歌中,口语化、语言还原、谐谑、反美、反象征、反意象等方法经常地为( )所采用。

A 、“复出的诗人” B 、“朦胧诗人” C 、“新生代诗人” D、“九叶诗人”

62、目前发现的世界文学中最古老的史诗是( )。

A 、《罗摩衍那》 B、《吉尔伽美什》 C、《埃涅阿斯纪》 D、《摩诃婆罗多》

63、裴多菲最为中国人熟知的抒情诗是( )。

A 、《致意大利》 B、《先人祭》 C、《自由与爱情》 D、《西风颂》 64、《远与近》是哪一位著名诗人的作品?( )

A 、顾城 B、北岛 C、江河 D、杨炼

65、英国著名现代派诗人艾略特的第一本诗集是( )。

A 、《普鲁弗洛克的情歌》 B、《普鲁弗洛克及其他所见》

C 、《诗集》 D、《小老头》

66、下列属于林徽因诗歌代表作的是( )。

A 、《你是人间四月天》 B、《九十九度中》 C、《笑脸》 D、《山中》

46 67、印度的国歌《人民的意志》选自泰戈尔的下列作品?( )

A 、《飞鸟集》 B、《园丁集》 C、《新月集》 D、《吉檀迦利》

68、被称为“童话诗人”的是( )。

A 、北岛 B、舒婷 C、卞之琳 D、顾城

69、北岛写于1976年的代表作( ),代表了青年一代的声音。

A 、《相信未来》 B、《土地》 C、《回答》 D、《一代人》

70、雪莱创作的最大特点是表现理想,其著名作品有诗剧( )。

A 、《解放了的普罗米修斯》 B、《致云雀》 C、《西风颂》 D、《云》

71、在现代文学史上,通过对新格律诗的提倡和实践,纠正了部分新诗“散而无章”弊病的诗歌流派是( )。

A 、新月诗派 B、现代诗派 C、七月诗派 D、九叶诗派

72、1923年获得诺贝尔文学奖,并有诗作《当你老了》入选读本的诗人是( )。

A 、艾略特 B、惠特曼 C、叶芝 D、马拉梅

73、下列诗人中,不是“七月诗派”成员的是( )。

A 、绿原 B、曾卓 C、辛笛 D、鲁藜

74、下列诗篇,表达诗人重游故地时眷恋、珍惜而又略带忧郁情怀的是( )。

A 、闻一多《一句话》 B、徐志摩《再别康桥》

C 、裴多菲《我愿是一条急流》 D、舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》

75、戴望舒《雨巷》的主要表现方法是( )。

A 、象征 B 、烘托 C、对比 D 、类比

四、多项选择题(共40题)

1、文学作品的体裁一般指( )。

A 、散文 B、诗歌 C、小说 D、戏剧

2、对“五言律诗”判断正确的有( )。

A 、每首诗四句 B、每句诗五字

C 、颔联和颈联必须对仗 D、号称“五言之冠冕”的古诗十九首都是五言律诗

3、“饥者歌其食, 劳者歌其事”是用于评论( )的。

A 、《诗经》 B、《离骚》 C、现实主义诗风 D、浪漫主义诗风

4、“古诗十九首”具有( )属性。

A 、民歌 B、文人创作 C、五言诗 D、东汉时期作品

5、《离骚》是( )的作品。

A 、屈原 B、浪漫主义

C、古典诗歌中最长的抒情诗 D、用“香草美人”比兴手法

6、下列诗歌中,( )属于汉乐府。

A 、《陌上桑》 B、《东门行》 C、《步出夏门行》 D、《古诗为焦仲卿妻作》

47 7、“建安风骨”具有( )特征。

A 、慷慨 B、雄浑 C、悲凉 D、婉约

8、下列各项中,与“永明体”有关是( )项。

A 、南北朝时期 B、代表诗人为沈约和谢眺

C、运用声律创作 D、庚信的《咏怀》诗27首是其代表作

9、下列诗人中,( )是唐代边塞诗派的代表。

A 、高适 B、岑参 C、王昌龄 D、王之涣

10、下列诗人中,( )是唐代山水田园诗派的代表。

A 、孟浩然 B、王维 C、储光羲 D、陶渊明

11、与唐代“新乐府运动”有关的是( )项。

A 、李白、杜甫 B、白居易、元稹

C、“文章合为时而著,诗歌合为事而作” D、韩愈、孟郊

12、柳永的《望海潮》为我们展示了杭州( )。

A 、秀美的湖山 B、壮丽的江海 C、繁华的都市 D、安乐的民情

13、《钗头凤》上阕结束连用三个“错”字,( )。

A 、用的是反复的手法 B、表达词人极度的怨恨和内疚

C、同义重复 D、不追究错误的根源,给读者流下广阔的相象空间。

14、“孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦”是( )。

A 、马致远《秋思》中的诗句

B 、一组表达孤独、惆怅的意象

C 、艺术效果主要来自于六个偏正结构意象的修饰成分和它们的组合的

D 、使用了对仗的句子

15、词有( )别称。

A 、诗余 B、长短句 C、曲子词 D、琴趣

16、但丁的《神曲》分为三个部分( )

A 、《地狱》 B、《人间》 C、《炼狱》 D、《天堂》

17、普希金的主要代表作有( )

A 、《自由颂》 B、《致大海》 C、《杜布罗夫斯基》 D、《致恰达耶夫》

18、中国现代派由新月派和象征派演变而来,代表诗人有( )

A 、徐志摩 B、戴望舒 C、卞之琳 D、胡适

19、下列属于“九叶”派诗人的有( )

A 、辛笛 B、胡风 C、郑敏 D、冀汸 E、袁可嘉

20、下列属于新格律体的白话诗集有( )

A 、《昨日之歌》 B、《死水》 C、《繁星》 D、《尝试集》 E、《翡冷翠的一夜》

21、下列属于舒婷作品的是( )

48 A 、《致橡树》 B、《命运》 C、《一代人的呼声》 D、《双桅船》

22、下列属于英国第二代浪漫主义诗人的是( )

A 、济慈 B、拜伦 C、雪莱 D、柯尔律治

23、下列属于泰戈尔诗集的是( )

A 、《园丁集》 B、《新月集》 C、《天空集》 D、《鱼目集》 E、《飞鸟集》

24、下列属于徐志摩作品的是( )

A 、《七月》 B、《翡冷翠的一夜》 C、《猛虎集》 D、《昨日之歌》

25、下列属于闻一多作品的是( )

A 、《红烛》 B、《旅心》 C、《北游及其他》 D、《死水》

26、作为中国新诗史上最优秀的诗人之一的海子的作品有( )

A 、《五月》 B、《麦地》 C、《面朝大海,春暖花开》 D、《诗人的歌》

27、下列属于食指作品的是( )

A 、《亚洲铜》 B、《太阳》 C、《相信未来》 D、《这是四点零八分的北京》

28、林徽因诗歌的两个基本点是( )

A 、诗情的真挚纯净 B、语言的音韵美 C、表达的含蓄委婉 D、主题的忧郁美

29、蓝星诗社的代表诗人有( )

A 、顾城 B、余光中 C、芒克 D、覃子豪

30、后期是叶芝创作的成熟阶段,其作品具有( )三种因素

A 、超现实主义 B、后现代 C、现实主义 D、象征主义 E、哲理诗

31、徐志摩《再别康桥》的诗性美感主要体现在( )

A 、诗情画意的意象美 B、诗歌体式的建筑美 C、诗歌节奏的音乐性

D 、细节描摹的传神美 E、抒情手法的多样性

32、英国浪漫主义第一批真正的大师被称为“湖畔派”诗人,以下( )是湖畔诗人

A 、威廉•华兹华斯 B、罗伯特•骚塞

C 、萨缪尔•柯勒律治 D、珀西·比西·雪莱

33、意象派是20世纪初最早出现的现代诗歌流派,其代表人物有( )

A 、叶芝 B、休姆 C、高尔德 D、庞德 E、叶赛宁

34、新月派诗人闻一多提出的“三美”主张是( )

A 、语言美 B、音乐美 C、绘画美 D、建筑美 E、韵律美

35、下列哪些作品不属于新月派诗人的作品( )

A 、《断章》 B、《回答》 C、《偶然》 D、《一代人》

36、下列哪些诗人不属于朦胧诗派的( )

A 、余光中 B、芒克 C、戴望舒 D、舒婷

37、下列不属于拜伦诗作的是( )

A 、《唐璜》 B、《恰尔德. 哈洛尔德游记》 C、《飞鸟集》 D、《致云雀》

49 38、蓝星诗社曾先后创办了( )

A 、《蓝星诗歌》 B、《蓝星诗页》 C、《蓝星诗刊》 D、《蓝星年刊》

39、下列不属于穆旦作品的是( )

A 、《心象》 B、《曙光》 C、《探险队》 D、《穆旦诗集》

40、下列选项错误的是( )

A 、《神曲》全诗分为三部,三行分节。 B、《神曲》用意大利语写成。

C 、《神曲》用拉丁语写成。 D、《神曲》否定了新思想和新生活态度

五、简答题(共20题)

1、简述《诗经》的“六义”。

2、简述《湘夫人》的思想内容。

3、试分析《秋兴》中“江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴”一句。

4、写出俞文豹《吹剑录》中论苏轼和柳永词风的句子,并分析这段词论肯定了各自词作什么特色。

5、举例分析什么是意象。

6、简述以徐志摩、闻一多为代表的新月诗派对白话新诗的贡献。

7、简述荷马史诗的艺术特征。

8、简述《草叶集》的基本主题。

9、简述朦胧诗的精神内涵。

10、简述泰戈尔的散文诗的三个特色。

参考答案:

一、填空题

1、杭育说 2、诗歌

3、乐府 4、曲调

5、《诗经》 305 小雅 6、现实主义

7、六义 8、谢灵运、谢眺、二谢

9、浪漫主义 10、《湘夫人》

11、乐府诗 12、古诗十九首

13、建安风骨 14、陶渊明

15、初唐四杰 16、边塞诗派

17、山水田园诗派 18、李商隐

19、李煜 20、豪放派

21、婉约派 22、元曲四大家

23、诗界革命 24、《女神》

25、朦胧诗派 26、《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》

27、但丁 28、彼得拉克

29、杭州 30、天才预言家

31、普希金 32、意象

50 33、诗歌《《桃花源记》 34、思无邪

35、湘水神 36、尧帝

37、杜甫 38、柳永

39、山盟虽在 40、小令和套数

41、《女神》 42、《小河》

43、汪静之、冯雪峰、潘漠华、应修人 44、徐志摩、闻一多

45、音乐美、绘画美、建筑美 46、让暴风雨来得更猛烈些吧

47、俄国文学的始祖 48、《神曲》。

49、土地和太阳。 50、波德莱尔

51、艾青、牛汉、田间等。 52、《唐璜》

53、《顾城的诗》、《黑眼睛》。 54、《草叶集》

55、《伊利亚特》、《奥德赛》 56、《致云雀》、《西风颂》和《云》。

57、食指、芒克、多多、根子等。 58、《失乐园》

59、《浮士德》 60、《恰尔德. 哈洛尔德游记》

61、《白话诗八首》 62、《尝试集》

63、鲁迅、冰心、朱自清、周作人等 64、新月社

65、《汉园集》 66、李金发

67、《穿裤子的云》 68、中国新诗社

69、早期浪漫主义 70、《湖畔》和《春的歌集》

71、《九叶集》 72、郭小川、闻捷等

73、郑愁予、纪弦等 74、创世纪诗社

75、叶延滨、流沙河、傅天琳等 76、《秋叶集》

77、《历代传说 78、《叶甫根尼. 奥涅金》

79、惠特曼 80、《亡灵节》

81、《奥辛的漫游及其他》 82、《荒原》

83、波德莱尔、魏尔伦等 84、庞德、艾略特、叶赛宁等

85、新边塞诗派

二、判断题

1、(√)2、(×)3、(×)4、(√)5、(√)

6、(√)7、(×)8、(×)9、(√)10、(√)

11、(×)12、(×)13、(√)14、(√)15、(√)

16、(×)17、(×)18、(√)19、(√)20、(×)

21、(×)22、(√)23、(√)24、(×)25、(√)

26、(×)27、(×)28、(√)29、(√)30、(×)

31、(√)32、(×)33、(×)34、(√)35、 (×)

36、(√)37、(√)38、(√)39、(×)40、(√)

41、(×)42、(√)43、(×)44、(√)45、(√)

46、(√)48、(×)49、(√)50、(√)

三、单项选择题

1 《开卷有益》知识竞赛试题(小说部分)

一、填空题(共80题)

1、《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打 、大闹 、真假 、三借 。

2、《莺莺传》又名 《 》 ,作者是 。

3、. 明代“四大奇书”是指 、 、 、 四部小说。

4、乔伊斯的 与艾略特 一起被认为是西方现代派文学的经典作品

5、法国罗曼•罗兰写的《名人传》是三位大师级人物的传记,这三位大师是:米开朗琪罗、 、 。

6、“三言”是指 、 、 三部作品,编撰者是

7、 “二拍”是指 、 两部作品?作者是 。

8、根据提供的相关事件,在横线上填入人物姓名。

① 雪夜上梁山《水浒》

② 大战流沙河《西游记》

③ 舌战群儒《三国演义》

9、战国时代,寓言创作颇丰,《___ _》、《___ _》和《__ __》等书中都有大量寓言故事。

10、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红„„”这是我国古代文学名著《___________》的开篇词。

11、列夫托尔斯泰,俄国杰出的现实主义作家,主要作品有长篇小说

《 》《 》

《 》等。世界现实主义文学的顶峰之一,列宁称之为“俄国革命的一面镜子”。

12(美国)海明威简约、储蓄、凝练的文体风格被称为: 。

13、《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是________、 。

14、《水浒传》中,有两位打虎英雄,在沂岭杀四虎的是_______在景阳岗打虎的是_______。

15、《三国演义》中的“三绝”具体指 、 、 。

16、填写人名 进曹营——一言不发 打 ——一个愿打, 一个愿挨,

17、《简•爱》的作者是 国女作家 。

18、中国有一部古典名著,它最早的德文译名是《强盗与士兵》,法文译名是《中国的勇士们》,英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是______。

19、下面的对联各是哪部章回小说的目录 请在括号里写出这部小说的名称. ①及时雨神行太保, 黑旋风展浪里白条. 《______________》

2 ②八卦炉中逃大圣, 五行山下定心猿. 《______________》

20. 与下列对联、涛文有关的中国古典文学名著是:

写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。

21、屠格涅夫真正的成名作是 。

22、 被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家,他的自传体三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。

23、《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。

24、小说的主人公是鲁宾逊把被救的土人取名为“_________”,后来,这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。

25、法国文学史上有著名的父子作家,父亲大仲马创作了 ,儿子小仲马创作了 。

26、雨果,伟大作家,欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。主要作品为长篇小说《___________________》《_______________》《笑面人》《九三年》等。

27、狄更斯对英国资本主义社会揭露批判的广度和深度,在当时英国无出其右,在欧洲也堪称一流。马克思把他和另外的几位小说家并称为: 28、不止一次地出现在大观园中的一个平凡劳苦的农家老妇,常被大家取笑戏弄的人是 。

29、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说, 《水浒传》写得荡气回肠轰轰,全书的高潮部分是 ;全书的低潮部分是 _。

30、《红楼梦》原名 ,该书以 、 、 三人的爱情婚姻悲剧为核心,以 四大家族的兴衰史为轴线,浓缩了整个封建社会的时代内容。

31、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。《水浒传》共有_______将, 天罡星_____人, 地煞星________人。

32、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”„„说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是________,他的传奇故事还有很多,请用最简洁的语言写出一个故事的名字:________________

33、在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是______________,也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是___________。

34、有一篇新闻的标题是:纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自__________,在这里指代___________。

35、清末四大谴责小说:吴沃尧《__________________》、李宝嘉《_________________》、刘鹗《_______________》、曾朴《_____________》

36、《水浒》中身怀绝技的三位英雄:善盗的是鼓上蚤_______,善射的是小李广________,善行的是神行太保______________。

3 37、哥伦比亚作家加西亚 马尔克斯以魔幻现实主义小说 获得“诺贝尔文学奖”。

38、魏晋南北朝小说可分志怪小说和_______________两大类。

39、法国著名批判现实主义作家的《人间喜剧》中,分为三大门类: 、 、 。

40、萧军、萧红是“ 作家群”的代表作家。

41、鲁迅原名 ,他的第一部白话小说《狂人日记》选自小说集 。

42、晚清文学改良运动中,梁启超在 一文中强调了小说的社会作用。

43、林语堂是享誉海内外的著名作家,他用英文创作的长篇小说 曾获诺贝尔文学奖提名。

44.茅盾创作于四十年代的小说 采用了心理分析的方法,形成了有别于茅盾其他作品的心理现实主义特色。

45.巴金原名 、字芾甘,主要作品有“激流三部曲” 。其中 是巴金塑造的第一个含有复杂感情的、现实生活中活生生存在着的小人物。

46.鸳鸯蝴蝶派的代表作家张恨水的代表作是 。叙述了一个以 为中心的多角恋爱故事。

47.叶圣陶的《多收了三五斗》是反映30年代初 的畸形社会现实。

48.叶绍钧的(《倪焕之》 ),被茅盾誉为" "。

49. “京派”也称“北方作家群”,_______、_______是他们在理论上的主要代表人物。代表作品是《边城》。

50.《子夜》标志着茅盾的创作开始进入了一个新的成熟阶段。民族工业资本家 和买办金融资本家 之间的的矛盾和斗争是贯串《子夜》全书的主线。

51.丁玲的(《太阳照在桑干河上》 )描写了 开展土地革命后,在一个月的时间里发生的变化。作品后来还获得“ ”。

52.茅盾的“农村三部曲”是 、 、 。

53、柔石在《二月》中塑造的追求精神自由的" 寻梦者" 的形象是 。

54. 是《呐喊》的总主题。

55.、老舍原名舒庆春,字舍予,主要作品有 、 和《月牙儿》、解放后写了剧本 被誉为“东方舞台上的奇迹”。

56.反映知识分子苦闷生活的小说名作《围城》的作者是 。

57.翠翠是沈从文代表小说 中的主人公。

58. 的成立,推动了左翼文艺运动的迅猛发展。

59.、孙犁,原名孙树勋,主要作品为长篇小说 短篇小说《荷花淀》等。作品充满诗情画意,有" 诗体小说" 之称,同时他也是 的" 创始人。

60.建国初期长篇小说创作两大题材是 和 。

61.台湾通俗文学的代表作家和文学样式是 、 和高阳的历史小说。

4 62.《红旗谱) 、《播火记》的作者是 ,作品概括了我国新民主主义革命时期北方农民的生活和斗争。

63.张爱玲非常有代表性的小说是 、 、《红玫瑰与白玫瑰》等。作品弥漫着浓厚的悲剧色彩。

64.周立波主要作品为 ,是我国解放战争时期出现的最成功的文学作品之一,获斯大林文学奖。

65.集中体现传统儒、道、佛文化的三部金庸小说分别是 、 、 和 。

66.金庸先生曾用两句诗概括他的武侠作品,上句是“飞雪连天射白鹿”,下句是 。

67.《青春之歌》的作者是 ,小说主要反映了30年代我国 的历史命运和成长道路。

68、王安忆的引起巨大争议的“三恋”系列的小说分别是 、 和《锦绣谷之恋》。

69、“伤痕小说”得名于 的作品 。

70、《平凡的世界》的作者是 。是一部全景式地表现当代中国

生活的长篇小说

71、90年代最具史诗性品格、描述“民族灵魂的秘史”的长篇小说是 。

72、《活着》作者 ,小说主要描写主人翁 一生辛苦多劫的坎坷命运。展现出生活者那种超然释然的人生态度。

73、反映“文革”后中国社会中年问题的最有影响力的作品是 ,主人公是 。

74、 的作品被誉为“小巷文学”。

75、新时期第一部反映体制改革的长篇小说是

76、《红岩》的作者是 和杨益言,歌颂了许云蜂、 等地下工作者的英勇斗争。

77、《林海雪原》的作者是 ,小说故事惊险紧张,富有传奇色彩。

78、史铁生的小说 中, 通过老瞎子和小瞎子的悲剧命运,揭示了人类不屈服于命运的顽强与伟大.

79、 是中国现代“乡土文学”的开创者。

80、 被看作是最后一位“京派”作家,他在20世纪40年代的西南联大时期就曾师从 。

二、判断(55题)

1、在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是吴用,也被称为“赛诸葛”。( )

2、《简•爱》以第三人称叙述,主人公简•爱是孤女,成年后到贵族庄园当家庭教师,她以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家菲尔德的尊敬和爱恋。( )

5 3、《汤姆•索耶历险记》这是鼎鼎大名的作家欧·亨利的名作,发表于1876年,讲述的是十九世纪三、四十年代的故事。主人公是个叫汤姆•索耶的小男孩。( )

4、“18世纪,一个水手和船长在航行中发生冲突,被遗弃在荒岛上,他在与人世隔绝的环境中,独自生活了多年---”此事触发了英国作家笛福的创作灵感,从而写出了《鲁滨逊漂流记》。( )

5、“宴桃源豪杰三结义”为古典名著《三国演义》的第一回。( )

6、高尔基著名的自传体小说三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》。( )

7、小说《悲惨世界》是俄国著名的文学家列夫•托尔斯泰的作品。( )

8、清代文学家蒲松龄为自己撰写的座右铭:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。对联中典故里的主人公分别是:上联——项羽、 下联——越王勾践。( )

9、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”„„说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是武松。( )

10、法国罗曼•罗兰写的《名人传》是三位大师级人物的传记,这三位大师是:米开朗琪罗、高尔基、贝多芬。( )

11、中国有一部古典名著,它最早的德文译名是《强盗与士兵》,法文译名是《中国的勇士们》,英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是《西游记》。( )

12、诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例是赤壁之战》( )

13、善于说故事,善于塑造人物,充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张,是《西游记》这部小说的三大成功之处。( )

14、明、清时期由文人独立创作的小说,有施耐庵的《水浒传》、兰陵笑笑生的《金瓶梅》、吴敬梓的《儒林外史》和曹雪芹的《红楼梦》等。( )

15、《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是周瑜、刘备。( )

16、《卖火柴的小女孩》、《灰姑娘》是丹麦作家安徒生的著名童话故事。×

17、杜甫有诗云“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,诗中“出师未捷”所指的事是六出祈山讨伐曹魏的诸葛亮( )

18、《世说新语》是我国第一部笔记体小说集。( )

19、《三国演义》是我国第一部描写农民战争的白话小说。( )

20、贾府的“四春”分别是:孤独的元春、懦弱的迎春、精明的惜春、孤僻的探春,取“原应叹息”之意。( )

21、《聊斋志异》在我国古典小说的发展史上达到了艺术巅峰。( )

22、神话是把人神化,传说是把神人化。( )

23、宋代出现了白话小说——“拟话本”就是民间说话人所用的故事的底本。( )

6 24、以语言为载体的中国古代文学,已经具有了3000余年的稳定的、连续的发展历史。( )

25、清代小说家吴敬梓所著的《儒林外史》属”晚清四大谴责小说“之一。( )

26.沈从文小说创造了多种文体形态,其中之一即是自我抒情小说( )

27.战国策派是提倡" 恐怖·狂欢·虔恪" 为创作的" 三道母题" 的流派( )

28.《生死场》是萧红的作品( )

29.鲁迅的小说《狂人日记》、《祝福》、《孔已己》都出自小说集《呐喊》。( )。

30.鲁迅解剖和表现自己战斗、探索、苦闷、彷徨的内心矛盾的作品集是《野草》( )

。 31.我国现代作家“冰心”的笔名源于唐代诗人王昌龄的诗歌《芙蓉楼送辛渐》。( )

。 32.语丝社乡土小说家是冯文炳( )。

33.田汉以浪漫主义情思与象征主义方法写成的象征剧是《南归》( )。

34.蒋光慈的报告文学式的小说是《短裤党》( )。

35.左联成立和解散的时间分别是1931年、1936年( )。

36.1927-1937年间出现了不少小说流派,吴组缃、沙汀、艾芜等属于社会剖析派作家( )

。 37.茅盾小说《动摇》中的胡国光是小资产阶级知识分子( )。

38.《罪恶的黑手》是臧克家的诗( )

39.李劼人是30年代的社会剖析派作家( )

40.小说《啼笑因缘》的作者是张爱玲( )

41.最早倡导无产阶级革命文学的团体是中国诗歌会( )

42.郭沫若的" 漂流三部曲" 指的是《歧路》、《炼狱》、《十字架》( )

43.周作人、废名、萧乾、沈从文等是30年代" 京派" 的代表作家( )

44.艾芜完成于40年代的长篇有《丰饶的原野》、《故乡》、《山野》( )

45.草明属于" 山药蛋" 派作家( )

46.《北京人》是一部具有现代主义色彩的作品有( )

47.《三叶集》的作者是田汉、宗白华和成仿吾( )

48.《八骏图》表现了沈从文√都市文明的嘲讽与批判( )

49.《白杨礼赞》是茅盾的散文代表作之一。( )

50.郁达夫的不少小说以描写" 性苦闷" 为内容,如小说《沉沦》( )

51.《莎菲女士的日记》是丁玲进入解放区以后创作的小说( )

52.包天笑、徐枕亚、李涵秋、李定夷和鲁迅属于鸳鸯蝴蝶派的代表人物( )

53.庐隐的中篇小说《海滨故人》主要描写了下层劳动者的悲剧命运( )。

54.吴组缃的代表作是《一千八百担》、《樊家铺》等( )

55.钱文贵 、张裕民 和程仁是丁玲小说《太阳照在桑干河上》的人物( )。

二、单项选择题(85题)

7 1、下面这首诗选自《三国演义》,它所称赞的人物是( )

藐视吴臣若小儿,单刀赴会敢平欺。当年一段英雄气,尤胜相如在渑池。

A 、诸葛亮 B、黄忠 C、关羽 D、张飞 2、雨果是法国19世纪浪漫主义文学运动的领袖人物,下列哪部作品不属于...雨果的作品( )

A 、《悲惨世界》 B、《巴黎圣母院》 C、《笑面人》 D、《基督山伯爵》

3、小说《少年维特的烦恼》是( )的作品。

A 、歌德 B 、都德 C、大仲马 D 、小仲马

4、我国古代文学名作《世说新语》的作者是谁( )。

A、 刘义庆 B、汤显祖 C、干宝 D、柳宗元

5、《三国演义》“三英战吕布”中的“三英”是指( )

A 、赵云 诸葛亮 关羽 B、赵云 张飞 关羽

C 、刘备 赵云 关羽 D、刘备 关羽 张飞

6、《简爱》和《呼啸山庄》的作者是什么关系? ( )

A 、 姐妹 B 、兄弟 C 、兄妹 D 、姐弟

7、美国女作家玛格丽特·米切尔的《飘》(《乱世佳人》)以哪场大战作背景 ( )

A 、第一次世界大战 B、第二次世界大战

C 、美国南北战争 D、海湾战争

8.下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是( )

A 、林黛玉——葬花、焚诗 B、诸葛亮——草船借箭、借东风

C 、鲁智深——醉打蒋门神 D、孙悟空——三借芭蕉扇

9.米兰·昆德拉的第一部长篇小说是:( )

A、《生命中不能承受的生命之轻》 B、《玩笑》 C 、《慢》 D 、《重负》 10、中国古代小说源远流长,小说在唐代叫做( )

A 、传奇 B 、话本 C 、拟话本 D 、小说

11、“维纳斯”是希腊神话中的( )

A 、智慧女神 B 、爱神和美神 C 、自由女神 D 、正义女神

12、下列童话故事中,属于《安徒生童话》的是( )

A 、《白雪公主》 B、《青蛙王子》

C 、《小红帽》 D、《卖火柴的小女孩》

13、 “破釜沉舟”这个成语出于哪次战争?( )

A 、赤壁之战 B 、长平之战 C 、巨鹿之战 D 、官渡之战

14、《老人与海》是美国当代文学大师海明威的顶峰作品,小说中的主人公老渔夫是在等待了多少天之后才捕到鱼的? ( )

A 、86天 B、85天 C、80天 D、84天

8 15、( )是我国第一部长篇章回体历史演义小说。( )

A .《三国演义》 B.《汉书》 C、《水浒传》 D、《史记》 16、下列人物中,不属于...

“欧美三大短篇小说大师”的是( ) A 、(法)莫泊桑 B、(俄)契诃夫

C、(英)狄更斯 D、(美)欧·亨利

17、中国四大古典名著中,下列选项作者与书名不对应的一项是( )

A .罗贯中的《三国演义》 B.吴敬梓的《红楼梦》

C .施耐庵的《水浒传》 D、吴承恩的《西游记》

18、三部曲源于古希腊,指情节连贯的三部悲剧,又称三联剧。现指三部内容各自独立又互相联系的作品。自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》是下列哪位作家的作品( )

A .巴金 B.茅盾 C、巴尔扎克 D、高尔基

19、下面选项中不属于晚清四大谴责小说的是( )

A .吴趼人《二十年目睹之怪现状》 B.关汉卿《窦娥冤》

C 、李宝嘉《官场现形记》 D、刘鹗《老残游记》

20、下列世界文学作品中哪项不是四大吝啬鬼形象( )

A .果戈里《死魂灵》中的乞乞科夫 B.莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克

C 、莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡 D、巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台

21、名著《呼啸山庄》是采用了一种什么叙述方法( )

A 、倒叙 B、插叙 C、补叙 D、顺叙

22、下列故事不是《三国演义》中的一项是( )

A. 三顾茅庐 B.三气周瑜 C.桃园三结义 D.三打祝家庄

23、文学史上,有四部《变形记》,其中有一部作品写人变成甲虫的经历。这部作品的作者是( )

A 、阿普列尤斯 B 、契诃夫 C 、奥维德 D 、卡夫卡 24、 “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,也不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,它能够说:‘我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”保尔·柯察金的这段名言激励着一代又一代的人们。它出自( )

A 、奥斯特洛夫斯基《暴风雨所诞生的》

B 、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

C 、肖洛霍夫《静静的顿河》

D 、肖洛霍夫《被开垦的处女地》

25、<<西游记>>中的火焰山是今天的( )。

A、吐鲁番盆地 B、四川盆地 C、塔里木盆地 D、柴达木盆地

9 26、中国小说的起源主要有( )

A 神话传说 B 寓言故事 C 史传 D 志人小说

27、古典文学名著《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是( )

A. 智取红孩儿 B.三打白骨精

C. 真假美猴王 D.大闹天宫

28、“女娲补天”这则神话出自( )。

A. 《山海经》 B. 《吕氏春秋》 C. 《淮南子》 D. 《说苑》

29、《名人传》的作者( ),是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。

A. 罗曼•罗兰 B.大仲马 C. 莫泊桑 D. 欧·亨利

30、《一千零一夜》是阿拉伯的民间故事集,又叫作什么?( )

A. 《天方夜谭》 B 《圣经》 C 《玩偶之家》 D 、《十日谈》

31、近年来以魔幻小说《哈里·波特》系列风靡世界的女作家J.K. 罗琳是( )

A 、美国人 B 、英国人 C、法国人 D、德国人

32、20世纪初,罗曼•罗兰为让世人“呼吸英雄的气息”,替具有巨大精神力量的英雄树碑立传,连续写了几部名人传记:《贝多芬传》(1903)、《米开朗基罗传》(1906)和《托尔斯泰传》(1911)(共称《名人传》)等。同时发表了他的长篇小说杰作( ),这是他的代表作,被高尔基称为“长篇叙事诗”。

A. 《约翰·克利斯朵夫》 B.《名人传》

C. 《母与子》 D.《哥拉·布勒尼翁》

33、 “削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸儿,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华”是描写《红楼梦》中的哪一个人物( )。

A、 林黛玉 B、薜宝钗 C、王熙凤 D、贾探春

34、名著《茶花女》的作者是谁( )。

A、 巴尔扎克 B、大仲马 C、小仲马 D、雨果

35、下列《水浒传》人物中,绰号与相关故事对应正确的一项是( )

A .杨志——青面兽——斗杀西门庆

B .吴 用——智多星——大闹野猪林

C .宋 江——及时雨——怒杀阎婆惜

D .李 逵——黑旋风——智取生辰纲

36、下列选项中不是发生在武松身上的故事是( )

A .血刃潘金莲 B.斗杀西门庆

C .大闹飞云浦 D.风雪山神庙

37、在《水浒传》众多人物形象中,被称为“黑旋风”的是( )

A .鲁智深 B.李 逵 C.宋 江 D.吴 用

38、在《水浒传》众多人物形象中,被称为“青面兽”的是( )

10 A .杨 志 B.吴 用 C.武松 D.鲁智深

39、“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是《水浒传》中哪位好汉( )

A .宋江 B.吴 用 C.张飞 D.林冲

40、出师未捷身先死,常使英雄泪满襟。对联中提到的人物是( )

A .杜甫 B.岳飞 C.诸葛亮 D.刘备

41、“小说”之名,始见于( )

A. 《孟子》 B.《庄子》 C.《韩非子》

42、桑提亚哥是海明威的作品 ( )中的人物

A. 《太阳照常升起》 B.《乞力马扎罗的雪》

C. 《老人与海》 D.《丧钟为谁而鸣》

43、5.下列不属于王小波的时代三部曲是什么?( )

A 、《黄金时代》 B、《白银时代》 C、《水晶时代》 D、《青铜时代》

44、下列不属于我国民间文学中的“四大爱情传说”的是 ( )

A .《牛郎织女》 B. 《 孟姜女 》

C. 《梁山伯与祝英台》 D.《 孔雀东南飞 》

45、结合你的读书经历,选出下面说法正确的一项。

在《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为中国的“武圣”,这位英雄是( )

A.赵云 B. 关羽 C. 张飞 D. 马超

46、下列作家、作品和作品中的人物搭配完全正确的一项是( )

A. 罗贯中——《红楼梦》——林黛玉 B.施耐庵——《水浒传》——鲁提辖

C. 吴承恩——《三国演义》——曹操 D.曹雪芹——《西游记》——孙悟空

47、下列对名著欣赏的有关表述不正确的一项是( )

A. 《水浒传》中,武松因“景阳冈打虎““倒拔垂杨柳”成为中国文学中勇敢与力量的象征。

B. 老舍在《骆驼祥子》中精心刻画了祥子这个勤劳、朴实、憨厚的下层劳动者形象。

C. 《卖火柴的小女孩》寄寓了安徒生对孤苦无助的孩子无限的关爱和同情。

D. 《西游记》是我国最成功的带有童话神话色彩的文学巨著,给人们带来了无限博大的想象空间,深受中外读者的喜爱。 48、莫泊桑的成名作是( )。

A. 《俊友》 B. 《羊脂球》 C. 《娜娜》 D. 《论文集》

49、下列不是吝啬鬼的是 ( )

A 、严监生 B、葛朗台 C、 希礼 D、阿巴贡

50、曾被高尔基称为“人类为自己所建造的三座纪念碑”的三位是( )

A 、莎士比亚、巴尔扎克、普希金

11 B 、莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰

C 、莎士比亚、莫泊桑、托尔斯泰

D 、莎士比亚、莫泊桑、普希金

51.下列哪项不属于’小说三要素’之一? ( )

A 、 人物 B 、时间 C 、故事情节 D 、环境描写 52.在鲁迅的小说中,把封建社会归结为“一部吃人的历史”,并在结尾喊出“救救孩子”的呼声的小说是( )

A 、《祝福》 B、《阿Q 正传》 C、《故乡》 D、《狂人日记》

53、下列作品中,不属于...

巴金“激流三部曲”的是( ) A 、《家》 B、《春》 C 、《秋》 D 、《冬》

54、“荷花淀派”和“山药蛋派”是我国现代文学史上的影响很深的两个文学流派,其代表作家分别是( )

A 、孙犁 赵树理 B 、丁玲 沈从文

C 、赵树理 孙犁 D 、沈从文 丁玲

55.以下作品中,合称为“农村三部曲”的有( )。

A 、《幻灭》、《动摇》、《追求》 B、《春蚕》、《秋收》、《残冬》

C 、《惶惑》、《偷生》、《饥荒》 D、《青龙潭》、《香稻米》、《五奎桥》

56.台湾文学作品的感情基调是什么?( )

A 、乡愁 B、爱情 C、社会批判 D、

57.香港科幻小说的代表作家是谁?( )

A 、张小娴 B、亦舒 C、卫斯理 D、高阳

58.其历史题材长篇小说被郭沫若称为" 小说的近代史" 的作家是( )

A .沙汀 B.艾芜 C.张天翼 D.李劼人

59.张爱玲最擅长叙说“家史性”的故事,下列不是她公认的代表作是( )

A .《沉香屑:第一炉香》 B、《倾城之恋》

C 、《金锁记》 D、《荷花淀》

60. “创造社”是由郭沫若和谁一起发起组织的( )。

A 、 胡适 B、矛盾 C、郁达夫 D、闻一多

61.金庸小说《天龙八部》的书名有什么含义( )。

A 、 武术招式 B、佛教名词 C、宗教派别 D、人物绰号

62.巴金《爱情三部曲》中结构最完整、人物心理剖析最深刻的一部是( )

A .《雾》 B.《雨》 C.《电》 D.《火》

63.谁被称为新感觉派的" 圣手" ?( )

A .穆时英 B.刘呐鸥 C.施蛰存 D.叶灵凤

64.赵树理的哪部小说被誉为" 解放区文艺代表之作" ?( )

12 A .《小二黑结婚》 B.《李有才板话》

C .《李家庄的变迁》 D.《孟祥英翻身》

65.中国现代文学史上第一部长篇小说是( )

A .《她怅望着祖国的田野》 B.《梅岭之春》

C .《木马》 D.《冲积期化石》

66.中国现代文学史上最早表现了女大学生们生活的作品是( )

A .《莎菲女士的日记》 B.《海滨故人》

C .《丽石的日记》 D.《沦落》

67.萧红的哪部小说被鲁迅称作" 力透纸背的,北方人民于生的坚强,于死的挣扎" 的作品?( )

A .《八月的乡村》 B.《呼兰河传》

C .《生死场》 D.《马伯乐》

68、葛薇龙是张爱玲哪部小说中的人物?( )

A .《沉香屑:第一炉香》 B.《沉香屑:第二炉香》

C .《倾城之恋》 D.《金锁记》

69、文学革命后出现的第一个新文学社团是( )

A .文学研究会 B.创造社 C.湖畔诗社 D.春柳社

70、沈从文以哪部短篇小说的发表为标志分为前后两个时期?( )

A .《丈夫》 B.《牛》 C.《柏子》 D.《炉边》

71、鸳鸯蝴蝶派的主流从题材、内容上来说是( )

A .言情小说 B.黑幕小说 C.武侠小说 D.侦探小说

72、茅盾描写从" 五四" 到" 五卅" 一代知识分子心灵历程的长篇小说是( )

A .《蚀》 B.《虹》 C.《路》 D.《霜叶红似二月花》

73、在现代文学史上,主要以田园牧歌风格著称的小说家是( )。

A 、废名 B、张爱玲 C、芦焚 D、凌叔华

74、他也生于北京一个贫农家庭。他的小说堪称典型的市民文化小说,具有浓厚的“北京味儿”,以通俗化的幽默为重要特征的讽刺色彩,是他的小说的又一个重要特色。他的代表作是《骆驼祥子》。 ( )

A、茅盾 B、钱钟书 C、老舍 D、丁玲

75、《骆驼祥子》的主要情节线索是( )

A .祥子买车的" 三起三落" B.虎妞与祥子的感情纠葛

C .虎妞、祥子与刘四的矛盾冲突 D.祥子与刘四、虎妞的矛盾冲突

76、艺术形象" 祁家老太爷" 出自哪部小说? ( )

A 、《 四世同堂》 B 、《骆驼祥子》 C 、《家》 D 、《月牙儿》

77、一直称自己是" 乡下人" 的作家是( )

13 A .王统照 B.赵树理 C.沈从文 D.柳青

78、“寻根文学”的首倡者是谁?( )

A 、阿城 B、韩少功 C、王安忆 D、张抗抗

79、新时期文学的开山之作是 ( )

A 、刘心武的《班主任》 B、卢新华《伤痕》

C 、叶辛《蹉跎岁月》 D、张贤亮《灵与肉》

80、开了“改革文学”的先河的作品( )

A 、《花园街五号》 B、《乔厂长上任记》

C 、《沉重的翅膀》 D、《新星》

81、不属于“新写实小说”的代表作家有( )

A 、刘恒 B、刘震云 C、池莉 D、刘索拉

82、. 高晓声的小说创作中最具影响的人物典型是谁?( )

A 、陈奂生 B、牛百岁 C、禾禾 D、小月

83、. 迄今为止两次获得茅盾文学奖的作家是谁?( )

A 、阿来 B、张洁 C、贾平凹 D、麦家

84、下列那部作品没有获得“茅盾文学奖”( )

A 、《平凡的世界》、B 、 《穆斯林的葬礼》 C、《尘埃落定》 D、《狼图腾》

85、下列不属于史铁生的作品的是 ( )

A 、《门外青山》 B、《命若琴弦》C 、《我与地坛》 D、《合欢树》

四、多项选择题 (30题)

1、高尔基的自传体三部曲包括哪三部作品。( )

A .《我的大学》 B.《童年》 C.《家》 D.《在人间》

2、以下作品获过诺贝尔文学奖的是 ( )

A 、海明威《老人与海》 B、肖洛霍夫《静静的顿河》

C、川端康成《雪国-千鹤-古都》 D、萨-贝克特《等待戈多》。

E 、托尔斯泰《战争与和平》

3、《钢铁是怎样炼成的》是双目失明、全身瘫痪的全苏联作家奥斯特洛夫斯基在病床上历时三年才写成的作品。下列选项中,我们从小说主人公保尔身上能学到的高尚品格有( )

A .为理想而献身 B.固执己见

C .顽强奋斗 D.自强不息、奋发向上

4、海明威的著名作品有 ( )

A 《老人与海 》 B《乞力马扎罗山上的雪 》

C 《太阳照常升起 》 D《永别了, 武器 》

5、古典文学名著《西游记》中有许多脍炙人口的故事,选出出自该书故事的选项

14 ( )

A .真假美猴王 B.三调芭蕉扇 C.车迟国斗法 D.三打白骨精

6、以下哪几部小说部是法国作家的作品: ( )

A .《喧哗与骚动》 B.《约翰·克利斯朵夫》

C .《儿子与情人》 D.《布登博洛克一家》

7、下列描写了" 守财奴" 形象的作品有( )。

A. 《威尼斯商人》 B. 《高老头》 C. 《高利贷者》 D. 《幻灭》 E. 《死魂灵》

8、法国作家罗曼•罗兰的《名人传》包括了( )等多部传记。

A. 《约翰·克利斯朵夫》 B.《贝多芬传》

C .《米开朗基罗传》 D.《托尔斯泰传》

9、下列作家与作品对应正确的是 ( )

A 、斯汤达尔(司汤达)--《巴黎圣母院》 B、巴尔扎克--《人间喜剧》

C 、福楼拜--《羊脂球》 D、狄更斯--《双城记》

10、下面选项中,所给人物外号与人物相符的有 ( )

A .杨志——青面兽 B.吴 用——智多星

C .宋 江——及时雨 D.李 逵——黑旋风

11、莫泊桑下列作品中的中短篇小说有 ( )

A. 《羊脂球》 B. 《我的叔叔于勒》 C. 《项链》 D. 《漂亮朋友》 E、《一生》

12、《人间喜剧》的主要部分是 ( )。

A. 分析研究 B. 风俗研究 C. 哲学研究 D. 私人生活场景

13、下面关于《水浒传》表述正确的选项有( )

A .水泊梁山108个英雄好汉,其中天罡星36人,地煞星72人。

B .本书采取了先合后分的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明。

C .语言上,小说采用古白话,所以本书语言描写生动形象,活灵活现。

D 、人物形象鲜明生动,惟妙惟肖。

14、《红楼梦》中“金陵十二钗”非常有名,请选出下面是“金陵十二钗”的人物 ( )

A .贾惜春 B.史湘云 C.秦可卿 D.巧姐

15、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物,请选出有关诸葛亮的故事( )

A .舌战群儒 B.草船借箭 C.挥泪斩马谡 D.七擒孟获

16.新文学早期出版的以苏俄见闻为题材的报告文学集有( )

A .《包身工》B .《赤都心史》

C .《白种人--上帝的骄子》 D.《饿乡纪程》

17.文学革命中倾向于现实主义的文学社团有 ( )

A .语丝社B .莽原社C .未名社D .沉钟社

18.下列作家中哪些属于20年代" 问题小说" 作家?( )

15 A .冰心B .王统照C .庐隐D .许地山

19.下列属于老舍的作品的有( )。

A 、《离婚》 B、《老张的哲学》 C、《四世同堂》 D、《骆驼祥子》 E、《寒夜》

20.下列对解放区文学创作评价正确的有( )

A .《新儿女英雄传》是章回体小说 B.《原动力》是解放区第一部工业题材小说

C .《平汉路工人破坏大队》的作者是柯仲平D .《种谷记》是柳青的第一部长篇小说

21.哪本书并非韩寒体作?( )

A 《三重门》 B《三重门外》 C《像少年啦飞驰》 D《绝对零度》

22.下列哪些是20年代" 乡土文学" 作家?( )

A .鲁彦B .许杰C .沈从文D .台静农

23.巴金的《爱情三部曲》由哪三个中篇组成?( )

A .《雾》B .《雨》C .《电》D .《火》

24.下列哪些作品是中国现代文学的奠基之作,是中国小说现代化的卓越开端?( )

A .《呐喊》B .《故事新编》C .《沉沦》D .《彷徨》

25.下列哪些作品被视为现代报告文学的滥觞?( )

A .《饿乡纪程》B .《包身工》C .《赤都心史》D .《一九三六年春在太原》

26.冰心" 爱的三部曲" 是( )

A .《超人》B .《烦闷》C .《分》D .《悟》

27.下列作品中,属于" 东北作家群" 创作的有( )

A .《八月的乡村》B .《松花江上》C .《鴜鹭湖的忧郁》D .《科尔沁旗草原》

28.下列对新文学作家的评价正确的有( )

A .张天翼是讽刺暴露文学的先锋B .老舍是现代文学史上最杰出的幽默小说家

C .徐志摩是现代文学史上最杰出的抒情诗人

D .叶圣陶是现代文学史上最有成就的" 教育小说家"

29.下列哪些作家属于20年代乡土文学作家?( )

A .鲁彦B .许杰C .王统照D .台静农

30.造成骆驼祥子悲剧的原因有( )

A .黑暗的社会制度B .虎妞的诱骗C .祥子的小农意识D .祥子的心理弱点

五、简答题10题

1、章回小说中的回目是对该回内容的概述。下面是《水浒》回目中的几个句子, 请任选一句, 依据施耐庵《水浒》的内容, 将所选句子扩展成一段故事简介。(不少于50字)

2、《人间词话》中提到的“三种境界”具体是哪三种?

3、" 黑色幽默" 的艺术手法有哪些

4、浅析简爱的性格特征

5.请从成立时间、成员、主张和创作倾向等方面简要回答什么是“文学研究会”。

16 6.为什么说《呐喊》、《彷徨》开创和奠定了中国现代文学的现实主义传统?

7.沈从文湘西题材的小说是怎样表现人性美的?

8、请简要分析巴金家庭小说的创作特色。

9.请简要谈谈老舍对新文学的重要贡献。

10.浅析《活着》怎样体现中国式的生存哲学

附:小说题答案

一、 填空题(80题)

1、 白骨精、天宫、美猴王、芭蕉扇

2、 《会真记》 元稹

3、 《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》

4、 《尤利西斯》 《荒原》

5、 托尔斯泰、贝多芬

6、 《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》,冯梦龙

7、 《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》,凌濛初

8、 ①林冲 ②猪八戒 ③诸葛亮

9、 《庄子》 《左传》 《韩非子》

10、

三国演义 11、

《安娜 卡列尼娜》 《复活》 《战争与和平》 12、

“冰山原则” 13、

曹操 刘备 14、

李逵、武松 15、

曹操奸绝、孔明智绝、关羽义绝 16、

徐庶 周瑜 黄盖 17、

英、夏洛蒂•勃郎特 18、

《水浒传》 19、

《水浒传》 《西游记》 20、

《聊斋志异》 21、

《猎人笔记》 22、

高尔基、《在人间》、《我的大学》 23、

阿廖沙 24、

星期五 25、

《基督山伯爵》《茶花女》 26、 《巴黎圣母院》 《悲惨世界》

27、“一派出色的小说家。”

17 28、刘姥姥

29、梁山英雄排座次; 魂聚蓼儿洼

30、《石头记》,贾宝玉、林黛玉、薛宝钗,贾、王、史、薛

31、施耐庵、元末明初、章回体长篇白话、一百零八、三十六、七十二

32、武松、武松打虎

33、吴用、智取生辰纲

34、、《水浒传》、假货

35、《二十年目睹之怪现状》 《官场现形记》

《老残游记》 《孽海花》 36、时迁、花荣、戴宗

37、《百年孤独》

38、志人小说

39、“风俗研究”“哲理研究”“分析研究”

40、东北

41、周树人 《呐喊》

42、《论小说与群治的关系》

43、《京华烟云》

44、《腐蚀》

45、李尧棠 《家》)、(《春》)、(《秋》 觉新

46、《啼笑因缘》 樊家树

47、" 丰收成灾"

48、扛鼎之作

49、沈从文 林徽因

50、吴孙甫 赵伯韬

51、华北地区 斯大林文学奖

52、《春蚕》、(《秋收》)、《残冬》

53、萧涧秋

54、反封建

55、《骆驼祥子》《四世同堂》 《茶馆》

56、钱钟书

57、《边城》

58、左联(或" 中国左翼作家联盟" )

59、《风云初记》 荷花淀派

60、革命历史斗争题材、农村土地革命题材

61、琼瑶的言情小说、古龙的武侠小说、

62、梁斌

18 63、《金锁记》、《倾城之恋》

64、《暴风骤雨》

65、《射雕英雄传》、《笑傲江湖》、《天龙八部》、

66、笑书神侠倚碧鸳

67、杨沫 知识分子

68、《荒山之恋》、《小城之恋》

69、卢新华《伤痕》

70、路遥 西北农村

71、陈忠实《白鹿原》

72、余华 福贵

73、谌容《人到中年》、陆文婷

74、陆文夫

75、张洁《沉重的翅膀》

76、罗广斌 江姐

77、曲波

78、《命若琴弦》

79、 鲁迅

80、汪曾祺 沈从文

二、 判断题55题

1、 对2、错3、错4、对5、对

6、对7、错8、对9、对10、错

11、错12、对13、对14、错15、错

16、错17、对18、对19、错20、错

21、错22、错23、对24、对25、错

26、错27、对28、对29、错30、对

31、对32、对33、对34、对35、错

36、对37、错38、对39、错40、错

41、错42、对43、对44、对45、错

46、对47、错48、对49、对50、对

51、错52、错53、错54、对55、对

三、单项选择题(85题)

1、C2、D3、A4、A5、D

6、A7、C8、C9、B10、A

19 11、B12、D13、C14、D15、A

16、C17、B18、D19、B20、A

21、B22、D23、D24、B25、A

26、A27、D28、A29、A30、A

31、B32、A33、D34、C35、C

36、D37、B38、A39、A40、C

41、B42、C43、C44、D45、B

46、B47、A48、B49、C50、B

51、B52、D53、D54、A55、B

56、A57、C58、D59、D60、C

61、B62、B63、A64、A65、D

66、B67、C68、A69、A70C

71、A 72、B73、A74、C75、A

76、A77、C78、B79、A80、B

81、D82、A83、B84、D85、A

四、多项选择题30题

1、ABD 2、ABCD

3、ACD 4、ABCD

5、ABCD 6、ACD

7、AE 8、ABD

9、BCD 10、ABCD

11、ABC 12、 ABC

13、ACD 14、ABCD

15、ABCD 16、 BD

17、ABC 18、 ABCD

19、ABCD 20、ABCD

21、BD 22、ABD

23、ABC 24、AD

25、AC 26、ABD

27、ABCD 28、ABD

29、ABD 30、ABCD

五、简答题10题

1、答:①景阳冈武松打虎 ②武松斗杀西门庆 ③林冲棒打洪教头 ④林冲雪夜上梁山

20 ⑤鲁提辖拳打镇关西 ⑥花和尚倒拔垂杨柳

2、答:①第一重: “昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路”、

②第二重:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”、

③第三重:“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”

3、答:①特殊的幽默风格. 具体表现为使悲剧的内容采取了喜剧的处理手法痛苦和不幸也成了开玩笑的对象, 即以喜剧的形式表现悲剧的内容。

②" 反英雄" 式的人物. 这些反英雄形象怀疑和否定一切传统价值, 但又有一定的追求。

③" 反小说" 的叙事结构法. 采用暗示, 烘托, 对比, 比喻, 象征等手法, 给人一种扑朔迷离之感。 ④特殊的题材. 如在科技领域发掘题材, 或选择意义不明的, 摇摆不定的来写。

4、答:简爱的性格特征是:

①自尊、叛逆和反抗

②感情炽烈,敢于追求真正完整的爱情

③意志坚强,智慧过人

5、答:①中国现代最早的新文学社团,成立于1921年1月。

②主要成员有沈雁冰(茅盾)、叶绍钧(叶圣陶)、周作人、郑振铎、朱自清、冰心、许地山、王统照、庐隐、老舍等。

③主张“文学为人生”。

④倾向现实主义,对现实主义文学的发展做出重要贡献。

6、答:①直面人生,正视现实,如实描写,毫无讳饰。

②描写了旧社会不幸的人们的各种人生悲剧,暴露封建主义吃人的本质。

③关怀人民大众的生活命运," 揭出病苦,引起疗救的注意" 。

7、答:①沈从文的湘西题材小说,表现人性美,代表作是《边城》。

②《边城》用人性描绘一个瑰丽、温馨的" 爱" 与" 美" 的天国,人性皆真皆善皆美。没有阶级与阶级斗争。

③通过翠翠等人物的生活与爱情的描写,塑造" 美" 的化身翠翠、" 善" 的化身老船夫等人物形象,歌颂美好的人性。

8、答:①是把家庭置于社会之中,通过家庭这个窗口来反映社会。

②表现了社会转型期两代人之间的矛盾冲突。

③善于通过爱情和婚姻生活,展示人物的思想性格,探索家庭和社会问题。

9、答:①以文化批判的视野和思想启蒙的主旨深化和扩充了新文学的主题思想。

②老用全部作品构筑起北平市民社会的全景图。

③为新文学贡献了一种新的美学范式——幽默俗白,在高雅文学和通俗文学之间探索了一条成功之路。 10、答:①、乐天的性格 忍耐和受难中的人性光辉

②悲悯的情怀 苦难和死亡的主题

21 ③内心的真实 零度情感的叙述

《开卷有益》知识竞赛试题(散文部分)

一、填空题(共73题) 1、按 的不同,散文可分为叙事散文,抒情散文,议论散文,散文的特点是 。它常用的表现手法有象征,联想,衬托, 等。

2、《论语》由 编篆而成。是一部优秀的 体散文集,比较集中地反映了孔子 的思想。

3、我国文学史上第一篇文学理论论文是 的《典论•论文》)。

4、《论语》中,子贡问孔子:“有一言可以终身行之者乎?”孔子说: “其恕乎! 。

5、“五十步笑百步”这一寓言故事是出自 这部著作。

6、被苏轼称为“文起八代之首”的文学家是 。

7、公安派的代表人物是 。他们的核心主张是 。

8、春秋三传:是指解释《春秋》的 、 、 三部书的合称。 9、明代散文家 的散文做到既明丽清净, 又刻琢精工。《西湖七月半》、《湖心亭看雪》是他的代表作。

10、茅 盾原名 ,字雁冰, 所描写的是西北的高原上极普遍的一种树,堪称茅盾在40年代抒情散文杰作。

11、 冰心,原名 ,我们学过她的作品有《在寄小读者》,和 。

12、台湾文学作品的感情基调是 。

13、 成语“一叶落知天下秋”,出自于《 ·说山》 14、《庄子》代表道家庄周 的主张。具有奇幻的想象力和敏锐的观察力,文章富于文学趣味。

15、 以歌颂数学家陈景润著称的报告文学是徐迟的 。

16、唐宋八大家是唐宋时期八大散文代表作家的合称,即唐代的 ,柳宗元和宋代欧阳修,三苏(苏洵, ,苏辙), ,曾巩。

17、二十年代九十年代初以来,由于 出版《文化苦旅》一书,开创了一种新的散文写作潮流,被称为 ,普遍呼唤理性精神的复归。

18、建国初三大散文家是 、 、 。

19、顷步,同“跬步”,即 步,相当于今天的 步。

20、毕淑敏以中篇小说处女作 一举成名。《补天石》、《阿里》、《君子于役》等 的作品震撼文坛

21、《史记》全书共一百三十篇。由十二 、十表、八书、三十 、七十 五个部分组成。因其再史学和文学上的成就,被鲁迅誉为 。

22、“二十四史”中的前四史是指 、 、《后汉书》、 。

23、周朝出现了最早的记事散文 和记言散文 。

24、汉代出现了一种新的文体 ,兼具诗歌和散文的双重性质。最著名的为 的《子虚》、《上林》,极尽夸张之能事。

22 25、著名学者王蒙在《我很重要》一书里的扉页中所说“她有一种对于人的关怀和热情的悲悯化为冷静的处方的集道德、文学、科学与一体思维方式”。恰恰是这种 构成毕淑敏散文的独特风貌。

26、余光中的散文《听听那冷雨》,借助 手法,使形象在奇妙的联想中得到凸现。

27、“二十四史”从 开始、到 结束?

28、在中国古代,散文是指有别于 的所有文体,包括 、 史书在内,一律称之为散文。

29、被誉为亦秀亦豪的台湾散文家是 。

30、明代散文流派众多,有以三袁为代表的 ,以钟惺、谭元春为代表的 ,以归有光等 等。

31、中国古代散文发展的三个高峰,分别是: ,出现了以 为主体的第一个创作高峰; ,出现了以 为代表的第二个灿烂的高峰; ,出现了一个以 为代表的第三个创作高峰。

32、鲁迅不仅是一位小说家,也是一位散文大家,他所创作的 是我国第一部现代散文诗集。

33、建国17年,抒情散文你的创作掀起高潮,冰心创作了 、杨朔创作了《荔枝蜜》、《茶花赋》、刘白羽创作了 ,还有徐迟的 、翦伯赞的 等。

34、东山魁夷, 国作家、画家。

35、东山魁夷与同时期获诺贝尔文学奖的 被称为文坛“双璧”。

36、《一片树叶》不仅仅写一片树叶,其实作者写了三个场景即 、对战争岁月的回忆和观赏庭前树叶 。

37、东山魁夷的散文有常人很难描绘出的意境和独特的风格,除了《一片树叶》外,还有《听泉》、 等文章也是如此。

38、《孤独散步者的遐想》是卢梭继 后的续篇。

39、卢梭是 国著名的启蒙思想家、哲学家和教育家。

40、卢梭是 世纪启蒙运动最卓越的代表人物之一。

41、著名的 国诗人歌德说:“伏尔泰结束了一个时代,而卢梭则开始了一个时代。”

42、《孤独散步者的遐想》是卢梭以 形式写下的随笔集。

43、在《孤独散步者的遐想》中作者为我们描绘了比埃湖中 岛的自然风光。

44、法国浪漫主义小说主要有 的社会小说、大仲马的通俗小说、乔治. 桑的田园小说和凡尔纳的科幻小说。

45、《冬天之美》是法国女作家 的作品。

46、《昆虫记》是法国著名科普作家 所写, 真实地记录了昆虫的本能与习性。

47、《昆虫记》共 大册, 每册包含若干章, 每章详细描绘一种或几种昆虫的生活。

48、《哈尔兹山游记》是德国大诗人、大思想家 所写。

49、《假如我有三天光明》的作者是美国著名作家 。

50、《假如我有三天光明》中大篇幅记录了 老师,是在老师的耐心帮助下主人公寻回了生活的希望,获得了成功。

51、日本散文具有鲜明的东方文化特色, 往往篇幅短小精致, 显示了无穷的智慧和哲理, 如德富芦花的 等。

52、马丁·路德·金有一篇著名的演讲辞,题目是 。

23 53、法国作家罗曼·罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》, ,《米开朗基罗

传》。

54、二十世纪外国诗歌与散文相结合的散文诗出现了诸如 的《海燕之歌》、《鹰之

歌》那样的佳作名篇。

55、《一片树叶》抒发了作者内心的情怀和对 的感悟。

56、珍惜生命,生命中每一缕阳光的普照,让我扬起自信的头颅;

珍惜生命,生命中________________________________ 。( 模仿造句)

57、《论人类不平等的起源和基础》是由法国著名思想家 所写。

58、小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边,小心翼翼地张开它们沉

沉地盖子,眨巴着眼睛,好奇地张望着这个水中乐园。

这句话用了 修辞手法。

59、微雨乍晴,我看到树枝上缀满粒粒珍珠,那样光洁,那样莹润。这句话用了 修

辞手法。

60、根据表达方式的侧重点不同,散文可分为叙事散文、抒情散文和 散文等。

61、我们学过的课文中如 就是叙事散文。

62、散文的主要特点是 。

63、“书籍是人类进步的阶梯”, 这句名言出自 。

64、世界上最古老的寓言是 。

65、《钢铁是怎样炼成的》的主人公是 。

66、《罗密欧与朱丽叶》的作者是 。

67、 世纪被称为“浪漫主义的世纪”。

68、被列宁称为“俄国革命的一面镜子”的作家是 。

69、葛朗台是 有名的吝啬鬼形象。

70、 是与拜伦齐名的英国诗人,《解放的普罗米修斯》是其最优秀的作品。

71、《德国,一个冬天的童话》是德国诗人 的代表作。

72、安徒生是丹麦著名童话作家, 、《卖火柴的小女孩》等都是脍炙人口的名篇。

73、十九世纪美国著名的民主诗人惠特曼,其诗集 ,对我国新诗产生过影响。

二、判断题(对的打√,错的打×)(共61题)

1、“形散而神不散”是散文最显著的特点。 ( )

2、题材广泛是散文在内容上的特点。 ( )

3、散文不需要写真人真事。 ( )

4、散文大致可以分为叙事散文、抒情散文和说明散文三类。 ( )

5、鲁迅先生的《藤野先生》是一篇以写人为主的记叙散文。 ( )

6、《资治通鉴》是我国最大的一部编年体通史。 ( )

7、《游褒禅山记》是苏轼所著。 ( )

8、 文章《捕蛇者说》、《黔之驴》和《伤仲永》皆出于唐散文家柳宗元之手。( )

9、我国现代作家“冰心”的笔名源于唐代诗人王昌龄的诗歌《芙蓉楼送辛渐》。( )

10、高尔基的《海燕》,茅盾的《白杨礼赞》,冰心的《樱花赞》都属于抒情散文。 ( )

11. 小品文是一种富于抒情或哲理意味的短小散文,如韩愈的《祭十二郎文》、欧阳修的《醉

24 翁亭记》。 ( )

12、传记文学是一种以艺术的手法来描述真实人物的历史与性格的叙事散文,如《史记》中的《廉颇蔺相如列传》、《项羽本记》等。 ( )

13、《绿》是一篇叙事散文,写游历梅雨潭的印象。 ( )

14、《背影》是一篇回忆性抒情散文,抒写了平凡而动人的父子之情。 ( )

15、 《白杨礼赞》与《想北平》是茅盾在四十年代的抒情散文杰作。 ( )

16、《故乡的野菜》表现作家对故乡的感情,既给人以知识,又给人以艺术的享受。 ( )

17、中国现代散文,发端于伟大的五四新文化运动。 ( )

18、杂文和随笔,都是说理性散文。 ( )

19、《石钟山记》,选自《苏东波全集》,石钟山,在湖北省鄱阳湖东岸。 ( )

20、鲁迅《从百草园到三味书屋》,朱自清《荷塘月色》是以“我”为主的散文名篇。 ( )

21、《项脊轩志》的作者归有光是宋代著名的古文家。 ( )

22、《六国论》是三苏中的“苏辙”所著。 ( )

23、散文是一种最适于抒写作者主观情感心灵的文学样式。 ( )

24、散文是一种“自我”的文学,“个性”的文学。 ( )

25、郁达夫是当代著名小说家,诗人。 ( )

26、刘白羽,北京人,我国近代著名作家,《长江三峡》节选自他的长篇散文《长江三日》。 ( )

27、王羲之,有“书圣”之称,世称“王右军”,《兰亭集序》是他的名著。( )

28、陶渊明,西晋诗人,散文家,有《桃花源记》、《归去来兮辞》。 ( )

29、“三人行,必有我师焉”出自《论语. 述而》。 ( )

30、《灯下漫笔》选自巴金的抒情散文。 ( )

31、余秋雨的散文集有《文化苦旅》、《山居笔记》、《文明的碎片》、《爱的踪迹》等。 ( )

32、《朝花夕拾》是鲁迅的一本回忆散文集,共收10篇作品。 ( )

33、《昆虫记》是德国著名科普作家法布尔的巨著。 ( )

34、《昆虫记》是科学散文集。 ( )

35、《论语》是语录体散文。 ( )

36、司马迁是伟大的历史家,散文家。 ( )

37、但丁、拜伦、歌德、普希金分别是法国、英国、德国、俄罗斯的著名诗人。( )

38、凡尔纳,是科学幻想小说家。( )

39、韩麦尔是歌德《最后一课》中的人物。( )

40、从文学知识角度分析,《孔乙己》中的“我”与《我的叔叔于勒》中的“我”都是作者

25 虚构出来的人物形象。( )

41、《麦琪的礼物》的作者是美国作家欧·亨利。( )

42、奥楚蔑洛夫是苏联作家契诃夫所著《变色龙》中的主人公,这篇小说紧扣“变”刻画了沙皇忠实走狗的丑恶嘴脸,揭露了资本主义社会的黑暗腐朽。( )

43、世界文学画廊中四大吝啬鬼是夏洛克、葛朗台、阿巴公、泼留希金。( )

44、《荷马史诗》是古希腊两部著名史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的总称,相传为荷马编订而名。( )

45、剧本《威尼斯商人》《悭吝人》《玩偶之家》的作者依次是:英国的莎士比亚、法国的莫里哀、德国的易卜生。( )

46、歌德的代表作《浮士德》在世界文学史上享有崇高的声望。( )

47、易卜生是挪威著名剧作家,《玩偶之家》即是他的代表作。( )

48、寓言是带有劝喻或讽刺性的故事。通常把深刻的道理寄于简单的故事之中,如《伊索寓言》、《刻舟求剑》等。( )

49、荷马,传说中的古希腊盲诗人。( )

50、《竞选州长》《伪君子》的作者分别是马克•吐温、莫里哀。( )

51、狄更斯是16世纪英国批判现实主义文学家。他的代表作有自传体长篇小说《大卫•科波菲尔》。( )

52、《爱弥儿》由卢梭所写。( )

53、雨果是现实主义作家。( )

54、《孤独散步者的遐想》是一部随笔集,共十二篇。( )

55、在《神秘的池塘》里,作者充满对昆虫的爱,怀着对微小生命的爱和尊重去描写甚至歌颂它们。( )

56、《昆虫记》共十大册,描绘了多种昆虫如蜘蛛、螳螂、蝎子、蝉、蟋蟀等的生活。( )

57、《昆虫记》语言严肃认真,提醒人们要关爱小生命。( )

57、《孤独散步者的遐想》(五)中,作者以生动优美的语言为我们描绘了日内瓦湖的风光。( )

59、《孤独散步者的遐想》(五)中,作者体验真正幸福的来源是自己的心灵。( )

60、《孤独散步者的遐想》这部游记形式的随笔集,作者最终没有写完就病了。( )

61、卢梭在《孤独散步者的遐想》中最真实的体现了他真诚、淳朴、爱自然、爱人类的形象。( )

三、单项选择题(共74题)

1、以下属于我国第一部古典散文集的是( )

A 、《史记》 B、《汉书》 C、《诗经》 D、《尚书》

2、下列选项中,倡导中唐古文运动的是( )

A 、司马迁 B、柳宗元 C、韩愈 D、欧阳修

3、“二十四史”在体例上属于( )史书。

26 A 、编年体 B、纪传体 C、国别体 D、纪事本末体

4、柳宗元的山水游记中最富盛名,代表了我国古代山水文学的最高成就的是( )

A 、《小石潭记》 B、《永州八记》 C、《柳州八记》 D、《石钟山记》

5、“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高”中的“三父子”指的是( )

A 、“三曹”(曹操、曹丕、曹植) B、“三班”(班彪、班固、班昭)

C 、“三苏”(苏洵、苏轼、苏辙) D、“三袁”(袁宗道、袁宏道、袁中道)

6、下列选项中,属于我国第一部语录体散文的是( )

A 、《诗经》 B、《春秋》 C、《论语》 D、《国语》

7、以下不属于朱自清的作品的是( )

A 、《荷塘月色》 B、《背影》 C、《春》 D、《故都的秋》

8、以下不属于毕淑敏的散文的是( )

A 、《今世的五百次回眸》 B、《我很重要》

C 、《朝花夕拾》 D、《素面朝天》

9、什么时候适合用“七月流火”来形容? ( )

A 、炎炎夏日 B、夏去秋来 C、春去夏来 D、秋去冬来

10. 、“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争?( )

A 、赤壁之战 B 、长平之战 C 、巨鹿之战 D 、官渡之战

11、“直栏横槛,多于九土之城郭”一句中,“九土”指的是( )

A 、中原 B、九泉 C、九州 D、九郡

12、“新文学运动”开始了白话散文的创作,形成峻冷峭拔风格的作家是 ( )

A 、胡适 B、鲁迅 C、朱自清 D、冰心

13、 一下不属于“桐城三祖”是哪一位?( D )

A 、方苞 B、姚鼐 C、刘大櫆 D、康有为

14、1948年6月,抗议美国扶持日本和拒绝接受“美援”面粉的宣言上签名,其散文语言洗练,文笔秀丽,爱设文眼的现代散文家是( )

A 、茅盾 B、朱自清 C、老舍 D、郭沫若

15、主张“人性本善”的是孟子,那么,主张“人性本恶”的是谁( )

A、 老子 B、孔子 C、孙子 D、荀子

16、 我国历史上‘卧薪尝胆’的典故,讲的是哪位君王的故事( )

A、 楚庄王 B、晋文公 C、吴王阖闾 D、越王勾践

17、下列作者中,属于台湾散文作家的是 ( )

A 、林徽因 B、菡子 C、杨绛 D、林清玄

18、“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”一句,所用的修辞手法是( )

A 、借喻 B、通感 C、拟人 D、夸张

19、“欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言”语出自( )

A 、班昭《为兄上书》 B、司马迁《报任安书》

C 、杨恽《报孙会宗书》 D、邹阳《狱中上梁上书》

20、林海音的散文《城南旧事》以低沉的笔调描写出( )的段段往事。

A 、台湾 B、上海 C、北京 D、重庆

21、奥地利作家茨威格笔下的《世间最美的坟墓》的主人是( )

27 A. 马克思 B.托尔斯泰 C.莎士比亚 D.巴尔扎克

22、“正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人”一句所用的修辞手法( )

A 、比喻 B、通感 C、排比 D、博喻

23、不负民族气节,在苏门答腊被害的现代著名作家是:( )

A 、沈从文 B 、郁达夫 C 、徐志摩 D 、柔 石

24、“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”一句出自( )

A 、叶圣陶 B、文天祥 C、郭沫若 D、鲁迅

25、下列哪一部作品属于儒家经典“四书五经”的“五经”? ( )

A 、《大学》 B、《中庸》 C、《论语》 D、《春秋》

26、水利工程奇迹都江堰是在哪一时期建造的( )

A、 春秋 B、东汉 C、晋代 D、战国

27、《世间最美的坟墓》中,“今天,在这个特殊的日子里”,“特殊的日子”指的是( )

A 、托尔斯泰的诞辰 B、托尔斯泰逝世100周年纪念日

C 、托尔斯泰诞生100周年纪念日

28、古代“六艺”,是指“礼、乐、射、御、书、数”,其中“御”是指( )

A 、下棋 B、种花 C、武术 D、驾车

29、 明代以后廷试的前三名依次是( )。

A 、 榜眼 状元 探花 B、状元 探花 榜眼 C 、状元 榜眼 探花

30、“冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”中的“冠者”、“童子”分别指的是( )

A 、成年人和七八岁的儿童 B、戴帽子的人和七八岁的儿童

C 、成年人和不到20岁的少年 D、成年人和五六岁的儿童

31、" 民为贵,社稷次之,君为轻" 一语出自( )

A 、《论语》B 、《孟子》C 、《战国策》D 、《墨子》

32、有人说:“这是一本会让你哭的书。”,有人说:“这不是一本书,而是一个父亲用感情的一砖一瓦垒起来的一座坟。”的是下列哪本书? ( )

A 、《妞妞-一个父亲的札记》 B、《傅雷家书》

C 、《苦难不在人间》 D、《风土与山河》

33、“率妻子邑人来此绝境”中,“妻子”指的是( )

A 、男子的配偶 B、妻子儿女 C、妻子和儿子 D、妻子的儿子

34、以下被誉为“白洋淀派”的代表作家是( )

A 、赵树理 B、艾青 C、孙犁 D、刘白羽

35、《谏太宗十思疏》是( )写给唐太宗的奏章。

A 、房玄龄 B、魏征 C、杜如晦 D、邹忌

36、滕王阁的旧址在现在的( )

A 、浙江温州 B、山西大同 C、江西赣州 D、江西南昌

37、“项庄舞剑,意在沛公”这个成语出自( )

A 、《过秦论》 B、《六国论》 C、《鸿门宴》 D、《阿房宫赋》

38、“山麓”指的是( )

A 、山脚 B、山坡 C、山腰 D、山顶

39、写在文章前的文字叫“序”,写在文章后的文字叫“( )”

28 A 、后序 B、说明 C、后言 D、跋

40、下列不属于记人散文的一项是 ( )

A 、鲁迅的《藤野先生》 B、吴伯箫的《记一辆纺车》

C 、朱德的《母亲的回忆》 D、许地山的《落花生》

41、“一支一眼望不到头的队伍缓慢地、肃穆地向前移动着。我站在队伍里,胸前别着一朵 小白花,小白花正中嵌着我的照片,别人和我一样,也都佩戴着嵌有自己的照片的小白花。”选自于周国平的下列那篇散文 ( )

A 、哲学家和他的妻子 B、流浪者和他的影子

C 、告别遗体的队伍 D、小公务员之死

42、《邹忌讽齐王纳谏》一文,选自于下列那部古代散文? ( )

A 、《左传》 B、《国语》 C、《春秋》 D、《战国策》

43、由刘德华主演的大片《墨攻》的思想精髓来自于下列哪个诸子百家的思想 ( )

A 、墨家 B、道家 C、儒家 D、法家

44、巴金先生对“文革”进行深刻反思的散文著作是 ( )

A 、《寒夜》 B、《憩园》 C、《随想录》 D、《怀念萧珊》

45、下列不是俄国作家的是:

A 、泰戈尔 B 、普希金 C 、高尔基 D 、契诃夫

46、东山魁夷的散文是与其画作融为一体的。他用极其简洁而又澄净的文字,记录了他对自然的沉思、人生的感悟。下列属于东山魁夷作品的是 ( )

A 、《听泉》 B、《断肠亭记》 C、《古都的风貌》 D、《自然与人生》

47、我们平时常说“如果冬天来了,春天还会远吗?”请问,这句名言出自于英国的哪位作家?

A、雨果 B 、拜论 C 、雪莱 D 、普斯金

48、下列童话中,属于爱徒生童话的是( )

A 、《白雪公主》 B、《青蛙王子》 C、《小红帽》 D、《卖火柴的小女孩》

49、娜拉是下列哪部文学作品中的典型( )

A 、《麦琪的礼物》 B、《玩偶之家》 C、《罗亭》 D、《项链》

50、下列俄国作家中唯一以短篇小说创作登上世界文坛高峰的是( )

A 、屠格涅夫 B、高尔基 C、契诃夫 D、列夫·托尔斯泰

51、下列说法有误的是( )

A 、福楼拜,法国作家,代表作有《包法利夫人》等。

B 、契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫具有“变色龙”的特点。

C 、《汤姆索亚历险记》《竞选州长》的作者都是美国的马克·吐温。

D 、莎士比亚是欧洲文艺复兴时期法国杰出的戏剧家和诗人,他的四大悲剧是《李尔王》《哈姆莱特》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》。

52、下列搭配不正确的一项是( )

A 、莎士比亚——《威尼斯商人》——英国

B 、海明威——《老人与海》——美

C 、莫里哀——《李尔王》——德

D 、 司汤达——《红与黑》——法

29 53、下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )

A 、世界名著《哈姆雷特》《羊脂球》《母亲》《竞选州长》的作者依次是莎士比亚、莫泊桑、高尔基、欧·亨利。

B 、凡尔纳,法国小说家,写有许多科学幻想小说。

C 、司汤达、列夫·托尔斯泰、狄更斯的代表作品依次是《红与黑》《复活》《双城记》。

D 、《狼和小羊》《灰姑娘》《海的女儿》分别是俄国作家克雷洛夫的寓言,德国作家格林的童话,丹麦作家安徒生的童话。

54、下面对文学名著的点评不正确的一项是( )

A 、《格列佛游记》是英国杰出的讽刺小说。

B 、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲。

C 、《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海,性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年,吃尽千辛万苦,却没有得到财富。

D 、《水浒》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

55、下列不属于卢梭的作品的是( )

A 、《爱弥儿》 B、《忏悔录》 C、《红与黑》 D、《社会契约论》

56、下列作品、作家及体裁对应都正确的一项是( )

A 、《堂吉诃德》——塞万提斯——小说

B 、《上尉的女儿》——普希金——小说

C 、《威尼斯商人》——莎士比亚———诗歌

D 、《警察和赞美诗》——惠特曼———小说

57、下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )

A 、19世纪下半叶法国现实主义作家都德,在小说《最后一课》中成功地塑造了一个爱国知识分子形象——韩麦尔。

B 、左拉是19世纪法国著名的自然主义作家。

C 、英国著名小说家莫泊桑,是世界短篇小说巨匠,《项链》是他的成名作。

D 、曾获得诺贝尔文学奖的罗曼. 罗兰是法国作家。

58、下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )

A 、意大利文艺复兴时期的著名作家薄伽丘,是人文主义的代表人物,他的短篇小说集《十日谈》对后世欧洲文学影响很大。

B 、西班牙作家塞万提斯的《堂吉诃德》为世界文学画廊添了浓浓的一笔,直到今天,只要有人生活在虚妄的幻想中,被现实碰得头破血流,人们往往会称他为“堂吉诃德”。

C、奥地利著名作家卡夫卡,其作品具有浓厚的神秘主义色彩,开西方现代主义文学的先河,代表作有《变形记》等。

D、德国伟大的诗人和思想家歌德,其自传体小说《少年维特之烦恼》深受青年读者的喜爱。

59、下列不是东山魁夷的作品的是( )

A 、《一片树叶》 B、《听泉》 C、《冬天之美》 D、《与风景对话》

60、下列莎士比亚的剧作中不属于悲剧的是( )

A 、《麦克白》 B、《李尔王》 C、《威尼斯商人》 D、《奥赛罗》

61、下列作家中不属于现实主义文学代表人物的是( )

A 、果戈理 B、塞万提斯 C、裴多菲 D、马克·吐温

30 62、下列不属于列夫托尔斯泰的作品是( )

A 、《战争与和平》 B、《套中人》 C、《安娜卡列尼娜》 D、《复活》

63、 下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是( )

A、伏契克——《警察和赞美诗》——英

B、歌德——《少年维特之烦恼》——德

C、巴尔扎克——《人间喜剧》——法

D、哈代——《德伯家的苔丝》——英

64、18世纪早期,英国作家笛福的小说反映了资产阶段上升时期敢于进取追求财富的冒险精神,请问这部小说的名称是什么?

A 、《鲁滨孙飘流记》 B、《巴黎圣母院》 C、《人间喜剧》

65、我们都知道《老人与海》是美国当代文学大师海明威的顶峰作品,哪年获得诺贝尔奖的?

A 、1953年 B、 1950年 C、1954年

66、现在的中学生都喜欢看侦察小说,那《福尔摩斯探案集》是谁的作品呢?

A 、柯南道尔 B、哈代 C、巴尔扎克

67、他在生活底层长大,后来和战友们一道策马扬刀,南征北战,在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争,表现了极大的智慧和积极性,当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难,开始创作,继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是保尔 ,作品是奥斯特洛夫斯基的( )

A 、《钢铁是怎样炼成的》 B、《战争与和平》 C、《酒神》 D、《死魂灵》 68、“知识就是力量”是英国哪个著名的哲学家、思想家的名言(A )。

A、 培根 B、居里夫人 C、达尔文 D、牛顿

69、在《老人与海》中,海明威着力刻画的“硬汉子”形象是( )

A、杰克 B、圣地亚哥 C、亨利 D、曼努埃尔

70、下列哪一作家是苏联作家?( )。

A 、狄更斯 B 、高尔基 C、巴尔扎克 D 、托尔斯泰

71、被誉为“短篇小说之王”的作家是( )。

A 、莫泊桑 B 、屠格涅夫 C、左拉

72、下列哪一作品是日本作品?( )。

A 、《罗摩衍那》 B、《源氏物语》C 、《天方夜谭》 D 、《春香传》

73、 歌德的代表作是( )。

A 、《阴谋与爱情》 B、《解放了的普罗米修斯》

C 、《少年维特之烦恼》 D、《德国——一个冬天的童话》

74、下面对几种文体的有关常识叙述得不正确的一项是( )

A 、诗歌形式多样,就表达方式说,有抒情诗、叙事诗和说理诗;就体裁说,有旧体诗和新诗。

B 、散文这种体裁,精粹简练,形式自由,能够比较迅速地反映生活。

C 、小说的三要素是人物、故事情节和自然环境。

D 、戏剧的种类很多。根据不同的艺术形式和表现手法,可以分为话剧、歌剧、舞剧等。

三、多项选择题(共30题)

1、下列对象中,不属于“峨冠博带”所特指的对象的是( )。

31 A 、孔子 B、屈原 C、秦始皇 D、苏轼

2、王安石在《游褒禅山记》中,提出达到目标的三个必要条件是( )。

A、志 B、火 C、物 D、力

3、古人所谓“浮屠”和“庐冢”即为( )。

A 、佛塔 B、和尚 C、坟墓 D、寺院

4、下列选项中,属于唐宋八大家中的唐朝文学家是( )。

A 、欧阳修 B、柳宗元 C、韩愈 D、王安石

5、《阿房宫赋》的作者是( ),他与( )并称为“小李杜”。

A 、杜牧 B、杜甫 C、李白 D、李商隐

6、茅盾的农村“三部曲”指的是( )。

A 、《春蚕》 B、《子夜》 C、《秋收》 D、《林家铺子》 E、《残冬》

7、“灭六国者,六国也”中,“六国”指的是( )。

A 、齐 B、鲁 C、燕 D、赵 E、吴 F、魏 G、韩H 、楚国

8、下列表述中,与老舍有关的是( )。

A 、满族 B、生于北京 C、代表作《背影》 D、人民艺术家

9、长江三峡是下列( )的合称,简称三峡。

A 、崆岭峡 B、瞿塘峡 C、神女峡 D、巫峡 E、西陵峡

10、下列作品中,属于老舍的剧本的是( )。

A 、《骆驼祥子》 B、《四世同堂》 C、《龙须沟》 D、《茶馆》

11、对“杜鹃枝上杜鹃啼”一句的解说正确的有( )。

A 、前一“杜鹃”是树名 B、后一“杜鹃”是鸟名

C 、前一“杜鹃”是花名 D、后一“杜鹃”是兽名

12、周国平即是一位哲学家,也是一位散文家,他的作品总是充满对社会深邃的思考。下列属于周国平散文的有( )。

A 、《幸福的悖论》 B、《爱书家的乐趣》

C 、《寻求智慧的人生》 D、《困惑与坦然》

13、下列不属于孔丘之后儒家最有权威的代表人物的有( )。

A 、老子 B、孟子 C、荀子 D、墨子

14、下列人物形象属于《鸿门宴》中的有( )。

A 、樊哙 B、范增 C、项伯 D、晏子 E、陈涉

15、孟子思想体系的核心是( )。

A 、仁 B、义 C、礼 D、智

16、“阴”和“阳”是一对相反的概念,下列说法正确的是( )。

A 、山南水北谓之阳 B、山北水南谓之阴

C 、山北水南谓之阳 D、山南水北谓之阴

32 17、《鸿门宴》中,项羽和刘邦双方各有一个“奸细”,他们分别是( )。

A 、范增 B、项伯 C、项庄 D、曹无伤

18、诸子百家是后世对先秦学术思想人物和派别的总称,当时所有的流派共有( )等。

A 、儒家 B、道家 C、墨家 D、法家

19、下列成语出自《鸿门宴》的有( )。

A 、人为刀俎,我为鱼肉 B、项庄舞剑,意在沛公

C 、劳苦功高 D、百密一疏

20、下列对“青红皂白”的“皂”解释错误的是( )。

A 、黑色 B、褐色 C、绿色 D、灰色

21、作者从高尔基父亲逝世开始,到母亲逝世为止,恰是作者5岁到7岁的童年生活阶段。书中充满了残酷恐怖的生活故事。这部作品合称“自传体三部曲”。分别为( )。

A 、《在人间 》 B、《童年》 C、《钢铁是怎样炼成的》 D、《我的大学》

22、罗曼. 罗兰是法国著名作家和社交活动家。20世纪初,为名人作传,三部英雄传记是( )。

A 、《贝多芬传》B 、《列宁传》 C、《开朗米棋罗传》 D、《托尔斯泰传》

23、找出下列句子用了相同修辞手法的是( )。

A 、樱花仰望着月亮,月亮俯视着樱花。

B 、在池塘的深处,水甲虫在活泼地跳跃着。

C 、池塘在阳光下,犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。

D 、在这个地方你还会见到水蝎,只见它交叉着两肢,在水面上悠闲地作出一副仰泳的姿势。

24、下列人物形象中,属于欧洲文学中著名的吝啬鬼形象的有( )。

A 、夏洛克 B 、阿巴贡 C、答丢夫 D 、泼留希金 E、欧也妮·葛朗台

25、莫泊桑下列作品中的短篇小说有( ) 。

A 、《我的叔叔于勒》 B、《项链》

C 、《漂亮朋友》 D、《一生》

26、下列属于法国浪漫主义作家的是( )。

A 、雨果 B、高尔基 C、凡尔纳 D、乔治. 桑

27、对下列各句所使用的修辞判断有误的一项是( )。

A 、那融化的雪水从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银练。(比喻)

B 、处在这种境地,人能享有什么呢? (对偶)

C 、无边的草原是这样平展,就像风平浪静的海洋。(拟人)

D 、我和一群可爱的小鸭子们一起漫步到池畔,它们都穿着鲜黄色的衣裳,活泼地在水中打闹、洗澡。(拟人)

28、关于《神秘的池塘》正确的是( )。

A 、由法国著名作家法布尔所写。

33 B 、节选自《昆虫记》。

C 、文章是书信体

D 、在对池塘小动物的描写中,作者做到细致入微,令人赞叹。

29、下列属于日本散文的是( )。

A 、《假如给我三天光明》

B 、《听泉》

C 、《一片树叶》

30、古希腊神话中神的特点是( )。

A 、神人同形 B、性格鲜明 C、七情六欲样样具备

D、长生不死 五、简答题(共11题)

1、 简述散文的概念。

2、散文的特点是什么?

3、谈谈先秦诸子的发展概况及特点。

4、简述《论语》的文学价值。

5、“古文运动”有哪些基本主张?

6、什么叫文化大散文

7、说说日本散文的特点

8、分析《一片树叶》的主旨

9、简答《昆虫记》的写作特色

10、简答《关于宁静与遐想的思考》的主要内容。

11、归纳浪漫主义散文的基本特点

12、简答《关于宁静与遐想的思考》的主要内容。

参考答案:

一、填空

1、表达方式、形散而不散神、对比

2、孔子的弟子及其再传弟子、语录体、“仁”、“礼”

3、曹丕

4、己所不欲,勿施于人

5、《孟子》

6、韩愈

7、“三袁”即袁宗道、袁宏道和袁中道 性灵说

8、《左传》、《公羊传》和《谷梁传》

9、 张岱

10、沈德鸿,《白杨礼赞》

11、谢婉莹、《小桔灯》

12、乡愁

34 13、 淮南子

14、“无为而治”

15、《哥德巴赫猜想》

16、苏轼、王安石

17、余秋雨 “文化大散文” 18、杨朔、秦牧、刘白羽

19、 半步 一步 20、《昆仑殇》《“昆仑系列”》

21、本纪、世家、列传、史家之绝唱,无韵之离骚

22、《史记》、《汉书》、《三国志》

23、《春秋》、《尚书》 24、赋司、马相如

25“集道德、文学、科学与一体思维方式”

26、通感

27、《史记》、《明史》

28、韵文、骈文经、传

29、张晓风

30、“公安派” “竟陵派” “唐宋派”

31、春秋战国时、诸子散文和史传散文、秦汉时期、《史记》、唐宋时期、“唐宋八大家”

32、《野草》

33、、《樱花赞》、《长江三日》、《黄山记》、《内蒙访古》等。

34、日本

35、川端康成 36、观赏圆山夜樱

37、《风景对话》 38、《忏悔录》

39、法国 40、18世纪

41、德 42、日记

43、圣皮埃尔岛 44、雨果

45、乔治. 桑 46、法布尔

47、十 48、海涅

49、海伦凯勒 50、沙莉文

51、自然与人生 52、我有一个梦想

53、《托尔斯泰传》 54、高尔基

55、生命 56、略

57、卢梭 58、拟人

59、比喻 60、议论

61、略 62、形散而神不散

63、高尔基 64、《伊索寓言》

65、保尔 66、莎士比亚

67、19 68、列夫托尔斯泰

69、《守财奴》 70、雪莱

71、海涅 72、《皇帝的新装》 73、《草叶集》

二、判断题

1、√2、√ 3、×4、×5、√6、√ 7、× 8、× 9、√ 10、√11、√

35 12、√ 13、√ 14、√15、×16、√ 17、 √ 18、√ 19、× 20、√ 21、×

22、× 23、√ 24、√ 25、×26、27、√ 28、× 29、√ 30、× 31、×

32、√ 33、× 34、√ 35、√ 36、√ 37、× 38、√ 39、× 40、√

41、√ 42、√ 43、√ 44、√ 45、× 46、√ 47、√ 48、√

49、√ 50、√ 51、× 52、√ 53、× 54、× 55、√ 56、√

57、×58、× 59、√ 60、× 61、√

三、单项选择题

1、D 2、C 3、B 4、B 5、C

6、C 7、D 8、C 9、B 10、C

11、C 12、B 13、D 14、B 15、D

16、D 17、D 18、B 19、B 20、C

21、B 22、D 23、B 24、D 25、D

26、D 27、C 28、D 29、C 30、C

31、B 32、A 33、B 34、C 35、B

36、D 37、C 38、A 39、D 40、B

41、C 42、D 43、A 44、C 45、A

46、C 47、C 48、D 49、B 50、C

51、D 52、C 53、A 54、C 55、C

56、A 57、C 58、D 59、C 60、C

61、C 62、B 63、A 64、A 65、C

66、A 67、A 68、B 69、B 70、B

71、A 72、B 73、C 74、C .

四、多项选择题

1、ACD 2、ACD 3、B C 4、B C 5、A D

6、ACE 7、ACDFG 8、ABD 9、BDE 10、CD

11、BC 12、A B C D 13、ACD 14、ABC 15、AB

16、AB 17、BD 18、ABCD 19、ABC 20、BCD

21、ABD 22、ACD 23、ABD 24、ABDE 25、AB

26、ACD 27、BC 28、ABD 29、BC 30、ABCD

五、简答题

1、 答:从广义讲,散文是泛指那些不讲究骈偶押韵的文体。今天我们所说的散文是与小说、

戏剧、诗歌并称的一种文学体裁,专指用凝练、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景、喻理的短小精悍的文艺性文体。

2、 答:散文的主要特点是“形散而神不散”。

所谓“形散”,一般指散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制。“形散”还体现在表达方式的灵活多样。所谓“神不散”,主要是要求立意高远,主题集中。无论散文的内容如何广泛,表现方法多么灵活,都应围绕一定的中心,为中心思想服务。

3、 答:三个阶段:春秋末、战国初为第一阶段,代表作有《论语》、《墨子》,文章多为语

录体,或为简明的议论短章。战国中期为第二阶段,代表作是《孟子》、《庄子》,逐渐由语

36 录体发展为对话式论辩文与专题论文。战国后期为第三个阶段,《荀子》、《韩非子》是其代表作,其文章都是宏篇巨制的专题论文,完善了论说文的体制。

特点:思想上,它们都坚持独立思考,各抒己见,放言无惮。语言上,它们都善用比兴,深于取象。

4、 答:《论语》的文学价值首先表现在它对孔子及其门人弟子等性格形象的塑造上。其次,

《论语》言简意赅,朴素生动,富有哲理和情感色彩,形成一种平易雅正、隽永含蓄地语言风格。另外《论语》记言,多用口语,通俗浅显。

5、答:(1)主张“文道合一”,即要求内容与形式的统一,文为道服务。一方面“文以明道”,强调文章要贯穿儒道的精神,具有阐发儒道的作用。(2)主张文体革新。既充分意识到“文”的作用,博采前人遗产,又强调创新。指出学习古文辞应“师其意不师其辞”,反对模仿因袭,主张“词必己出”。(3)提出不平则鸣的思想。

6、答:文化大散文:一个特定的概念,从《文化苦旅》开始出现。这类散文主要有四个方面特点:

一是取材上的文化性。

二是文化意识强烈,即是明确地从文化角度和以文化意识来神和表现描写对象。

三是文化解剖具有穿透力,即能够以独立的文化思考和深刻的文化思想来解剖事物的特征和开掘现象的本质。

四是行文上的具有文化韵味,包括行文风格、语言、描写手段、文史知识的运用等多方面。

7、

答:日本散文融抒情、哲理、叙事于感觉之中,通过特别的人情味表达出来,具有鲜明的东方文化特色。篇幅短小精致,透视人生的本质、宇宙的奥秘。

8、 答:即使是一片普通的树叶,哪怕最平凡的最渺小的风景也有生死轮回的变化。让人触动心灵,感悟生命,感悟人生,珍爱生命。

9、答:《昆虫记》以充满人性的昆虫为主人公,融知识性、趣味性和思想性于一体,多采用拟人、比喻等手法,语言生动活泼,充满盎然的情趣。

10、答:作者以音乐般优美的旋律,生动细腻的笔触,为我们描绘了比埃尔湖中圣皮埃岛的自然风光,和自己在这个几乎与世隔绝的小岛上,如何怡然自得,体验真正的幸福。

11、答:(1)强调主观性。崇尚自然,表现自我。浪漫主义的主观性具体表现为重视抒情性,强调敏感性,推崇想象力。

(2)追求理想主义。追求自由,热爱自然美,追求神奇感。

(3)采用夸张、比喻、拟人等手法。

12、作者以音乐般优美的旋律,生动细腻的笔触,为我们描绘了比埃尔湖中圣皮埃岛的自然风光,和自己在这个几乎与世隔绝的小岛上,如何怡然自得,体验真正的幸福。

37 《开卷有益》知识竞赛试题(诗歌部分)

一、填空题(共85题)

1、伟大的文学家鲁迅先生的“ ”告诉我们文学起源于人们的劳动。

2、在文学的源头上, 、音乐、舞蹈是三位一体的。

3、 是始于秦代的专门掌管音乐的官署,它的具体任务是制定乐谱,培训乐工,搜集歌词。

4、人们将写词称为填词,说明大多数词是在有了 后填写的,所以,词就有了词牌。

5、 是我国第一部诗歌总集, 共有 篇作品。《诗经》中的国风,共分周南. 召南. 王风等, 雅分为大雅和 ,颂分为《周颂》. 《鲁颂》和《商颂》三部分。

6、《诗经》是我国古代诗歌 风格的源头。

7、人们称《诗经》的“风、雅、颂、赋、比、兴”为“ ”。

8、文学史上把南朝著名的山水诗诗人 和 并称为“ ”。

9、屈原的楚辞则是我国古代诗歌 风格的鼻祖。

10、 是《湘君》的姊妹篇。

11、 ,汉代最为盛行,《孔雀东南飞》是代表作之一。

12、东汉末年的 ,在《文心雕龙》中被刘勰称为“五言之冠冕”。

13、“三曹、七子”创“ ”,诗风慷慨悲凉,苍劲雄浑。

14、魏晋南北朝时期最著名的诗人是 ,他开创了“田园诗风”。

15、王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王被后人称为“ ”。

16、高适、岑参等为代表开创了盛唐时期的 派。

17、孟浩然等为代表开创了盛唐时期的 派。

18、晚唐时期的“小李杜”指杜牧和写无题诗出名的 。

19、南唐后主 成就颇高,《虞美人》中的 “恰似一江春水向东流”的国仇家恨似乎家喻户晓。

20、词至宋代进入全盛时期,苏轼、辛弃疾等为代表开创了 词风。

21、宋代,以柳永、李清照、姜夔等为 派代表。

22、著名的 是关汉卿、郑光祖、马致远和白朴。

23、清末,梁起超等人倡导的“ ”。

24、郭沫若的 宣告了现代文学新诗的开始。

25、北岛、顾城、舒婷等是新时期“ ”代表。

26、杜甫的“三吏”是指 、 、 三首诗

27、意大利诗人 的《神曲》中古时期至文艺复兴转变时期的艺术高峰。

28、文艺复兴时期的“诗圣”是意大利诗人 。

29、柳永的《望海潮》是描写城市—— 的名作?

30、《解放了的普罗米修斯》的作者是被恩格斯誉为“ ”的雪莱。

31、被称为“俄国诗歌中的太阳”的是 。

32、、诗歌是通过 传达感情的。

33、东晋田园诗人陶渊明,不仅 写得好,其辞赋与散文也写得有特色,最为有名的是《五柳先生传》、《归去来兮辞》、 。

34、孔子在论《诗经》时说:“《诗三百》,一言以蔽之,曰, 。”

38 35、《湘夫人》是楚地祭祀 的乐歌。

36、湘君和湘夫人的故事是神话传说,相传,湘君就是古帝舜,湘夫人就是 的两个女儿,即娥皇与女英。

37、号称“语不惊人誓不休”的 是唐代最著名的三大诗人之一,被后人誉为“诗圣”。

38、自己戏称“奉旨填词柳三变”的是北宋时期婉约派词人 。

39、桃花落,闲池阁, ,锦书难托。

40、元散曲指金元时期的 和套数。

41、郭沫若的第一本诗集 ,堪称中国现代新诗的奠基之作。

42、周作人的 因彻底抛弃旧诗词旧格律体而被胡适评为“新诗中的第一首杰作”。

43、文学史上称 、 、 、 四位诗人为“湖畔诗人”。

44、新月派又称新格律诗派,其代表诗人有 、 等。

45、闻一多提出“新诗格律化”的主张,鼓吹诗的“三美”,即 、 、 。

46、在《海燕之歌》中,高尔基以“ ”作为胜利的预言家的呐喊。

47、普希金,19世纪俄罗斯伟大民族诗人,被誉为“ ”。

48、但丁,意大利伟大诗人,文艺复兴的先驱。其代表作为叙事长诗 。

49、艾青诗歌的中心意象是 和 。

50、象征主义始于法国的19世纪下半叶的诗歌运动,其最早的作品是 的《恶之花》诗集。

51、七月派的代表诗人有 、 、 等。

52、拜伦,英国积极浪漫主义诗人的杰出代表。代表作品有长篇政治讽刺诗 。

53、作为朦胧派的代表诗人,顾城的作品有 、 等。

54、惠特曼,美国最伟大的民主诗人。他的代表作 创立了自由诗体,开一代诗风。

55、西方文学史上最古老的经典作品是古希腊的两部史诗: 、

56、雪莱的“抒情诗三部曲”是 、 和 。

57、“白洋淀诗派”的主要成员有 、 、 、 等。

58、英国诗人弥尔顿的代表作是 。

59、歌德所作的“史诗性的巨著”是长诗 。

60、拜伦的以政治和社会问题为题材的诗作是 、 。

61、1917年,《新青年》刊出胡适的 ,代表着现代诗歌诞生。

62、胡适 出版,是中国文学史上首次出现个人新诗集,此后更多的诗人开始白话诗的创作。

63、文学研究会的代表诗人有 、 、 、 等。

64、1923年,胡适、徐志摩、闻一多、梁实秋、等成立 ,提倡现代格律诗。

65、卞之琳、何其芳、李广田三人出版合集 ,因此被称为“汉园三诗人”。 66、1925年,受法国象征主义的影响,以 为代表的中国早期象征诗派出现。

67、马雅可夫斯基的第一部“纲领性的作品”是长诗 。

68、文学研究会的主要成员朱自清、叶绍钧(叶圣陶)、刘延陵、俞平伯等在上海成立了现代文坛上第一个新诗社团是 。

69、前期的创造社主张自我表现和个性解放,具有浓重的唯美抒情倾向。以创造社为核心所形成的诗歌流派也称为 。

39 70、以“中国的湖畔派诗人”自居的三位诗人于1922年出版了第一本诗歌合集,书名为 和 。

71、九叶诗人于1981年出版了 ,也因此而得名。

72、中国现实主义泛指20世纪50年代至70年代全国报刊杂志上出版的诗歌,代表诗人有 、 等。

73、新现代主义诗群,也称为现代派诗群,其代表诗人有 、 等。

74、 曾经是台湾最大持续时间最长的诗歌文学社团,在20世纪60年代成为超现实主义的聚集地。

75、新现实主义主要中坚力量是 、 、 等。

76、法国浪漫主义文学运动的领袖雨果的 写于革命运动高涨时期,带有鲜明的时代烙印。

77、雨果于1883年发表的诗集 ,被认为是法国诗歌和世界文学中最丰富最完美的抒情诗歌之一。

78、普希金创作的诗体小说是 。

79、被称为“现代美国诗歌之父”的是 。

80、俄国田园派诗人叶赛宁出版的第一部诗集是 。

81、叶芝出版的第一本诗集是 ,这部诗集的题材和语言都带有爱尔兰的地方色彩。

82、艾略特的代表作为长诗 ,表达了西方一代人精神上的幻灭,被认为是西方现代文学中具有划时代意义的作品。

83、前期象征主义以法国为中心,主要代表有 、 等。

84、后期象征主义超越了法国,主要代表有 、 、 等。

85、 以诗歌作品描述新边塞风情,歌颂西部精神为主。

二、判断题(共50题)

1、用唯物史观看文学的产生,那“杭育、杭育”的劳动号子就是人类最早、最真、最美的诗歌。( )

2、词是谱了曲子唱的,所以,每首词都既有题目,又有词牌。( )

3、《诗经》内容分为“风、雅、颂”三部分,表达手法上主要用“赋、比、兴”。这就是人们通常说的“六艺”。( )

4、“三曹七子”中的“七子”指的是“建安七子”,即孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。( )

5、“前不见古人,后不见来者”,是陈子昂《登幽州台歌》中的诗句。( )

6、文学史上被称为“诗鬼”的是唐代诗人李贺。( )

7、提出文章“合为时而著,歌诗合为事而作”文学主张的是杜甫。( )

8、《世界上最远的距离》是英国著名诗人雪莱的作品。( )

9、诗歌中的意象,分而言之,象是诗歌中所描写的客观物象,意则是诗人通过客观物象试图传达给读者的主观情感。( )

10、月是中国古代文学中的一个传统意象,月缺月圆常被用于表现人的悲欢离合。( )

11、《诗经》中的“比”就是“”托物兴词”,即先假托被的事物,以引出所要描写的事物。( )

40 12、《迢迢牵牛星》是选自《诗经》“十五国风”中的诗歌。( )

13、“斑竹”上的斑点相传是舜帝的妻子痛失丈夫的泪水所凝结。( )

14、“鸟何萃兮蘋中,罾何为兮木上”,两种反常现象用作比兴,突出了湘君内心的无限的失望和强烈的困惑。( )

15、“江山代有才人出,各领风骚数百年”,句中的“风骚”原意均为一种诗体,“风”属于民歌类的诗歌,“骚”即楚辞骚体诗。( )

16、律诗讲究诗歌的格律,不仅每一首诗的句数,每一句的字数有规定,而且讲究平仄和押韵。律诗共八句,四联,其中首联和颔联必须对仗。( )

17、“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华”中的“钱塘”指的是钱塘江。( )

18、俞文豹《吹剑录》云:“柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸,晓风残月’。学士词,须关西大汉,铜琵琶,铁棹板,唱‘大江东去’”。这两句分别取意柳永的《雨霖铃》和苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。( )

19、王国维的《人间词话》是论词的文艺理论书籍。( )

20、《墙头马上》是元代著名文学家白朴的散曲作品。( )

21、白朴的《天净沙·秋》被后人誉为“秋思之祖”。( )

22、“东风恶”,一语双关,含义丰富。明指带来百花凋敝的自然界之风,暗指导致陆游夫妻离分的陆母势力。( )

23、“羌管弄晴,菱歌泛夜”,此处用互文,意即昼夜笙箫歌舞。( )

24、明朝人胡应麟在《诗薮》中称杜甫的《秋兴·玉露凋伤枫树林》为“古今七言诗之冠”。( )

25、以“三曹”“七子”为代表的建安诗风慷慨悲凉,刚健有力,被称为“建安风骨”。 ( ) 26、1921年6月,郭沫若和成仿吾、郁达夫等人组织了“文学研究会”。 ( )

27、“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明”的作者是汪国真。( )

28、艾青,原名蒋海澄。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》,轰动诗坛。( )

29、1923年冰心出版的《繁星》与《春水》,引起了人们对“小诗体”的关注与兴趣。( )

30、湖畔派原指19世纪英国的华兹华斯、柯勒律治两位浪漫主义诗人所形成的诗歌流派。( )

31、七月派由《七月》杂志得名,指在《七月》、《希望》等杂志以及《七月》丛书的出发表作品的诗人群。( )

32、戴望舒的《雨巷》显示了由新月派向现代派过渡的趋向,而卞之琳的《我的记忆》这首诗则成为了现代诗派的起点。( )

33、蓝星诗社是具有沙龙精神的浪漫派诗社,由余光中等人于1954年创立。( )

34、意大利诗人彼得拉克作为第一位人文主义者,被誉为文艺复兴时期的“诗圣”。 ( )

35、“颂歌”样式成为30---40年代政治抒情诗创作的主流。( )

36、所谓的“朦胧诗”派,其成员包括北岛、顾城、舒婷、江河、杨炼、芒克、多多、梁小斌等。( )

37、古希腊早期文学的最高成就是荷马史诗。( )

38、1956年,纪弦号召诗坛同仁组成现代派提倡新现代主义,掀起自由诗运动及现代诗运动。( )

39、1957年1月臧克家等诗人成立了专业性文学刊物《诗》。( )

41 40、食指,被称为新诗潮诗歌第一人,其作品有《相信未来》《食指黑大春现代抒情诗合集》等。( )

41、以朦胧诗为主的新诗潮诗歌运动在70年代末“思想解冻”后逐渐进入高潮时期,其标志便是1979年3月号《诗刊》上食指《相信未来》的发表。( )

42、因为相当一部分朦胧诗人都在《今天》上发表过作品,朦胧派也往往被称为今天派。( )

43、白洋淀诗群的代表诗人芒克与北岛等创办了民刊《今天》,白洋淀诗在整体上群属于后现代主义诗群。( )

44、从1970年代末开始,以《诗刊》、《星星》等官方刊物为主要平台,形成了“新现实主义”诗派。( )

45、批评家孙作云于1935年发表的《论“现代派”诗》一文,标志着中国现代派诗群的诞生。( )

46、九叶派是在《七月》、《希望》等杂志及丛书上出现的诗人群。( )

47、1939年艾青的《北方》和《向太阳》确认了我们民族自己的成熟的诗人终于出现了。( )

48、文学研究会主张“为艺术而艺术”,是浪漫主义的一派;而创造社主张“为人生而艺术”,是现实主义的一派。( )

49、“朦胧”诗人的作品较多地运用了隐喻和象征的手法,有着明显的自主性的自我意识和探索精神。( )

50、郭小川的《望星空》,是一首典型地体现了个人与历史的复杂关系的政治抒情诗。( )

三、单项选择题(共75题)

1、下列诗歌中,哪一首属于乐府诗?( )

A 、《湘夫人》 B、《孔雀东南飞》 C、《声声慢》 D、《关雎》

2、下列各项,哪一项不是词牌?( )

A 、水调歌头 B、满江红 C、蝶恋花 D、丽人行

3、诗句“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”出自( )。

A 、《短歌行》 B 、《蒿里行》 C 、《观沧海》 D 、《龟虽寿》 4、诗句“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”原意是指( )。

A 、元宵节 B、重阳节 C 、中秋节 D、端午节

5、下列哪位不是“三曹七子”中的人物?( )

A 、曹操 B、曹丕 C、曹错 D、曹植

6、下列诗人中,不属于山水田园诗风的是( )。

A 、岑参 B、王维 C、陶渊明 D、孟浩然

7、下列诗人中,不属于边塞诗人的是( )。

A 、高适 B、岑参 C、白居易 D、王昌龄

8、被苏轼评价为“诗中有画,画中有诗”的唐代诗人是 ( )。

A 、李白 B、王维 C、 杜甫 D 、李贺

9、脍炙人口的著名诗句‘天若有情天亦老’是谁的名句( )。

42 A 、 王唯 B、韩愈 C、李白 D、李贺

10、哪一项与唐代大诗人李白有关?( )

A 、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜

B 、回眸一笑百媚生, 六宫粉黛无颜色

C 、劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人

D、安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜

11、不属于“婉约派”词人的是( )。

A 、辛弃疾 B、李清照 C、柳永 D、姜夔

12、我国四大名亭中的“爱晚亭”是因为谁的诗句而成名( )。

A 、李白 B、杜甫 C、杜牧 D、白居易

13、下面这首诗赞扬的是中国古代的哪个人物:“秦时明月汉时关,万里长征人未还,但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。” ( )

A 、李广 B、诸葛亮 C、李敢 D、 霍去病 14、电影《一江春水向东流》的片名取自我国古代一位词人词作中的句子。这位词人是( )。

A 、辛弃疾 B 、李煜 C 、宴殊 D、李清照

15、《野有蔓草》与下列( )项无关。

A 、《诗经》 B、比兴 C、大雅 D、郑风

16、李清照的《如梦令》里的“绿肥红瘦”是描写什么季节的景象?( )

A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬

17、下列( )项与屈原无关。

A 、爱国主义诗人 B、赛龙舟 C、包粽子 D、《蒹葭》

18、我国古代诗歌史上被称为“双璧”的一篇是《孔雀东南飞》,另一篇是:( )

A 、木兰诗 B、木兰辞 C、琵琶行 D、敕勒歌

19、与杜甫没有关系的是( )。

A 、诗史 B、诗仙 C、诗圣 D、古今七言诗之冠 20、对联“一门父子三词客,千古文章四大家”中,“一门父子”指的是( )。

A 、曹操 曹丕 曹植 B、苏 洵 苏轼 苏辙

C 、班彪 班固 班超 D、杜审言 杜甫 杜牧

21、“民间疾苦,笔底波澜;世上疮痍,诗中圣哲”说的是( )。

A 、杜甫 B、白居易 C、屈原 D、辛弃疾

22、“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”一句出自杜甫的诗( )。

A 、《春望》 B、《登高》 C、《石壕吏》 D、《秋兴》

23、对“羌管弄晴,菱歌泛夜”句的理解不确切的是( )。

A 、“羌管”泛指乐器 B、“菱歌”是采菱女的歌声

43 C 、晴日,只有笛声清脆;夜晚,才有菱歌悠扬 D、此处运用了互文的手法

24、对“千骑拥高牙”句理解不完全正确的是( )。

A 、写孙何煊赫的威势

B 、“骑”念”q í”

C 、“高牙”指古代军队里用的牙旗

D、宋代州郡的行政长官和军事长官合而为一。

25、我国四大名亭中的“爱晚亭”是因为谁的诗句而成名?( )

A、 李白 B、杜甫 C 、杜牧 D、白居易

26、下列诗词中不是陆游作品的是( )。

A 、《钗头凤》 B、《卜算子·咏梅》 C、《示儿》 D、《满江红·怒发冲冠》

27、下列注音、注释不正确的是(C )。

A 、“几年离索”中的“离索”是离群索居的简称,意思是离散、分离。

B 、“泪痕红浥鲛绡透”中的“浥”念“y ì”,意思是沾湿。

C 、“欲笺心事,独语斜阑”中的“笺”是书笺、信纸的意思。

D 、“角声寒,夜阑珊”中的“阑珊”是残、将尽的意思。

28、下列诗句( )不是陆游的。

A 、山盟虽在,锦书难托 B、零落成泥碾作尘,只有香如故

C、楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关 D、三十功名尘与土,八千里路云和月

29、下列( )项不是白朴的杂剧作品。

A 、《西厢记》 B、《东墙记》 C、《墙头马上》 D、《梧桐雨》

30、古典诗词都有着旺盛的艺术生命力,下列各项只有( )不能直接找到古诗词渊源。

A 、《满城尽带黄金甲》 B、《众人划桨开大船》

C 、《在水一方》 D、《一江春水向东流》

31、《诗经》中的“风”是指( )类的作品。

A 、民歌 B、宫廷御乐 C、祭祀乐歌 D、文人诗作

32、《诗经》中的“兴”是指( )类的表现手法。

A 、直接叙述 B、打比方

C 、先假托别的事物,以引起所要描写的事物 D、直接抒情

33、屈原是战国末期( )人。

A 、齐国 B、魏国 C、楚国 D、赵国

34、杜甫的《三吏》、《三别》是传世的佳作,其中《三别》是( )、《无家别》、《垂老别》。

A 、《从军别》、《无家别》、《垂老别》 B、《新婚别》、《阳关别》、《垂老别》

C 、《新婚别》、《无家别》、《生死别》 D、《新婚别》、《无家别》、《垂老别》

35、下列哪一位不是“初唐四杰”中的诗人?( )。

A 、王勃 B、杨炯 C、陈子昂 D、骆宾王

44 36、被恩格斯评价为:“是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。”是( )。

A 、但丁 B、波特莱尔 C、叶芝 D、德莱赛

37、苏联诗人马雅可夫斯基独创的诗歌体式是( )。

A 、商籁体 B、温柔的新体 C、阶梯式(楼梯式) D、英雄对偶体

38、下面哪部作品出自《荷马史诗》?( )

A 、《伊利亚特》 B 、《伊索寓言》 C 、《被缚的普罗米修斯》 D 、《俄狄浦斯王》

39、中国新诗派的主要代表诗人是( )。

A 、穆旦 B、冯至 C、方然 D、牛汉

40、下列不属于徐志摩的诗作的一项是:( )

A 、《再别康桥》 B、《难得》 C、《沙扬娜拉》 D、《死水》

41、在中国现代文坛上,以诗歌为主的作家是:( )

A 、郭沫若 B 、艾 青 C 、郁达夫 D 、朱自清

42、下列属于冰心的小诗集是( )。

A 、《斯人独憔悴》、《超人》

B 、《分》、《繁星》 C 、《春水》、《繁星》 D 、《分》、《寄小读者》

43、“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭”,该诗句的作者是:( )

A 、北岛 B 、顾城 C 、食指 D、舒婷

44、茅盾所谓“中国布尔乔亚开山的同时又是末代的一位诗人”指的是( )。

A 、徐志摩 B 、闻一多 C、冯至 D、李金发

45、艾青抗战初期的重要诗作主要收在诗集( )。

A 、《大堰河》 B、《北方》 C、《旷野》 D 、《他死在第二次》

46、被称为“泥土诗人”的臧克家的第一本诗歌集是( )。

A 、《烙印》 B、《泥土的歌》 C、《泥淖集》 D、《宝贝儿》

47、“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。”的作者是( )

A 、北岛 B、顾城 C、杨炼 D、海子

48、代表中国十四行诗最高水平,并以其作品标志了中国十四行诗的成熟,这位诗人是( )。

A 、朱湘 B、穆旦 C、冯至 D、闻一多

49、最能体现五四时期狂飙突进的时代精神的诗篇或诗集是( )

A 、胡适的《尝试集》

B 、周作人的《小河》 C 、郭沫若的《女神》 D 、朱自清的《毁灭》

50、所作的诗歌具有浓重的中国意识和深沉的历史感,被称为“乡愁诗人”的是 ( )

A 、艾青 B、郑愁予 C、余光中 D、舒兰

51、具有隽永意味的短诗名作《断章》的作者是( )。

45 A 、卞之琳 B、何其芳 C、徐志摩 D、戴望舒

52、创作的诗句委婉柔丽,韵律自然,并以《人间四月天》一诗蜚声文坛的女诗人是 ( )

A 、冰心 B、林徽因 C、罗隐 D、张爱玲

53、新月诗派提倡“新格律诗”的阵地是( )。

A 、《新诗》 B、《诗镌》 C、《诗创造》 D、《诗》

54、下列不属于朦胧诗派诗人的一位是( )。

A 、舒婷 B、西川 C、顾城 D、梁小斌

55、一般被称为中国现代诗歌的尝试派的成熟标志是( )的出版。

A 、《尝试集》 B、《飞鸟集》 C、《白话诗八首》 D、《诗》

56、因具有以“为人生”为核心的诗歌价值观念,而此常被称为“人生派”或“为人生”派的是( )。

A 、尝试派 B、创造社 C、文学研究会 D、新月派

57、1872年雨果发表诗集( ),反映了他在普法战争和巴黎公社时期的思想感情。

A 、《惩罚集》 B、《微明之歌》 C、《心声集》 D、《凶年集》

58、被高尔基赞誉为“伟大的俄国人民诗人”的是( )。

A 、果戈里 B、陀思妥耶夫斯基 C、普希金 D、屠格涅夫

59、在普希金的代表作《叶甫根尼. 奥涅金》中,塑造了俄国文学史上第一个( )形象。

A 、小人物 B、多余人 C、农奴 D、贵族

60、德国最早的浪漫主义文学流派是( )。

A 、耶拿派 B、海德堡派 C、湖畔派 D、十二月党诗人 61、在“新时期”诗歌中,口语化、语言还原、谐谑、反美、反象征、反意象等方法经常地为( )所采用。

A 、“复出的诗人” B 、“朦胧诗人” C 、“新生代诗人” D、“九叶诗人”

62、目前发现的世界文学中最古老的史诗是( )。

A 、《罗摩衍那》 B、《吉尔伽美什》 C、《埃涅阿斯纪》 D、《摩诃婆罗多》

63、裴多菲最为中国人熟知的抒情诗是( )。

A 、《致意大利》 B、《先人祭》 C、《自由与爱情》 D、《西风颂》 64、《远与近》是哪一位著名诗人的作品?( )

A 、顾城 B、北岛 C、江河 D、杨炼

65、英国著名现代派诗人艾略特的第一本诗集是( )。

A 、《普鲁弗洛克的情歌》 B、《普鲁弗洛克及其他所见》

C 、《诗集》 D、《小老头》

66、下列属于林徽因诗歌代表作的是( )。

A 、《你是人间四月天》 B、《九十九度中》 C、《笑脸》 D、《山中》

46 67、印度的国歌《人民的意志》选自泰戈尔的下列作品?( )

A 、《飞鸟集》 B、《园丁集》 C、《新月集》 D、《吉檀迦利》

68、被称为“童话诗人”的是( )。

A 、北岛 B、舒婷 C、卞之琳 D、顾城

69、北岛写于1976年的代表作( ),代表了青年一代的声音。

A 、《相信未来》 B、《土地》 C、《回答》 D、《一代人》

70、雪莱创作的最大特点是表现理想,其著名作品有诗剧( )。

A 、《解放了的普罗米修斯》 B、《致云雀》 C、《西风颂》 D、《云》

71、在现代文学史上,通过对新格律诗的提倡和实践,纠正了部分新诗“散而无章”弊病的诗歌流派是( )。

A 、新月诗派 B、现代诗派 C、七月诗派 D、九叶诗派

72、1923年获得诺贝尔文学奖,并有诗作《当你老了》入选读本的诗人是( )。

A 、艾略特 B、惠特曼 C、叶芝 D、马拉梅

73、下列诗人中,不是“七月诗派”成员的是( )。

A 、绿原 B、曾卓 C、辛笛 D、鲁藜

74、下列诗篇,表达诗人重游故地时眷恋、珍惜而又略带忧郁情怀的是( )。

A 、闻一多《一句话》 B、徐志摩《再别康桥》

C 、裴多菲《我愿是一条急流》 D、舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》

75、戴望舒《雨巷》的主要表现方法是( )。

A 、象征 B 、烘托 C、对比 D 、类比

四、多项选择题(共40题)

1、文学作品的体裁一般指( )。

A 、散文 B、诗歌 C、小说 D、戏剧

2、对“五言律诗”判断正确的有( )。

A 、每首诗四句 B、每句诗五字

C 、颔联和颈联必须对仗 D、号称“五言之冠冕”的古诗十九首都是五言律诗

3、“饥者歌其食, 劳者歌其事”是用于评论( )的。

A 、《诗经》 B、《离骚》 C、现实主义诗风 D、浪漫主义诗风

4、“古诗十九首”具有( )属性。

A 、民歌 B、文人创作 C、五言诗 D、东汉时期作品

5、《离骚》是( )的作品。

A 、屈原 B、浪漫主义

C、古典诗歌中最长的抒情诗 D、用“香草美人”比兴手法

6、下列诗歌中,( )属于汉乐府。

A 、《陌上桑》 B、《东门行》 C、《步出夏门行》 D、《古诗为焦仲卿妻作》

47 7、“建安风骨”具有( )特征。

A 、慷慨 B、雄浑 C、悲凉 D、婉约

8、下列各项中,与“永明体”有关是( )项。

A 、南北朝时期 B、代表诗人为沈约和谢眺

C、运用声律创作 D、庚信的《咏怀》诗27首是其代表作

9、下列诗人中,( )是唐代边塞诗派的代表。

A 、高适 B、岑参 C、王昌龄 D、王之涣

10、下列诗人中,( )是唐代山水田园诗派的代表。

A 、孟浩然 B、王维 C、储光羲 D、陶渊明

11、与唐代“新乐府运动”有关的是( )项。

A 、李白、杜甫 B、白居易、元稹

C、“文章合为时而著,诗歌合为事而作” D、韩愈、孟郊

12、柳永的《望海潮》为我们展示了杭州( )。

A 、秀美的湖山 B、壮丽的江海 C、繁华的都市 D、安乐的民情

13、《钗头凤》上阕结束连用三个“错”字,( )。

A 、用的是反复的手法 B、表达词人极度的怨恨和内疚

C、同义重复 D、不追究错误的根源,给读者流下广阔的相象空间。

14、“孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦”是( )。

A 、马致远《秋思》中的诗句

B 、一组表达孤独、惆怅的意象

C 、艺术效果主要来自于六个偏正结构意象的修饰成分和它们的组合的

D 、使用了对仗的句子

15、词有( )别称。

A 、诗余 B、长短句 C、曲子词 D、琴趣

16、但丁的《神曲》分为三个部分( )

A 、《地狱》 B、《人间》 C、《炼狱》 D、《天堂》

17、普希金的主要代表作有( )

A 、《自由颂》 B、《致大海》 C、《杜布罗夫斯基》 D、《致恰达耶夫》

18、中国现代派由新月派和象征派演变而来,代表诗人有( )

A 、徐志摩 B、戴望舒 C、卞之琳 D、胡适

19、下列属于“九叶”派诗人的有( )

A 、辛笛 B、胡风 C、郑敏 D、冀汸 E、袁可嘉

20、下列属于新格律体的白话诗集有( )

A 、《昨日之歌》 B、《死水》 C、《繁星》 D、《尝试集》 E、《翡冷翠的一夜》

21、下列属于舒婷作品的是( )

48 A 、《致橡树》 B、《命运》 C、《一代人的呼声》 D、《双桅船》

22、下列属于英国第二代浪漫主义诗人的是( )

A 、济慈 B、拜伦 C、雪莱 D、柯尔律治

23、下列属于泰戈尔诗集的是( )

A 、《园丁集》 B、《新月集》 C、《天空集》 D、《鱼目集》 E、《飞鸟集》

24、下列属于徐志摩作品的是( )

A 、《七月》 B、《翡冷翠的一夜》 C、《猛虎集》 D、《昨日之歌》

25、下列属于闻一多作品的是( )

A 、《红烛》 B、《旅心》 C、《北游及其他》 D、《死水》

26、作为中国新诗史上最优秀的诗人之一的海子的作品有( )

A 、《五月》 B、《麦地》 C、《面朝大海,春暖花开》 D、《诗人的歌》

27、下列属于食指作品的是( )

A 、《亚洲铜》 B、《太阳》 C、《相信未来》 D、《这是四点零八分的北京》

28、林徽因诗歌的两个基本点是( )

A 、诗情的真挚纯净 B、语言的音韵美 C、表达的含蓄委婉 D、主题的忧郁美

29、蓝星诗社的代表诗人有( )

A 、顾城 B、余光中 C、芒克 D、覃子豪

30、后期是叶芝创作的成熟阶段,其作品具有( )三种因素

A 、超现实主义 B、后现代 C、现实主义 D、象征主义 E、哲理诗

31、徐志摩《再别康桥》的诗性美感主要体现在( )

A 、诗情画意的意象美 B、诗歌体式的建筑美 C、诗歌节奏的音乐性

D 、细节描摹的传神美 E、抒情手法的多样性

32、英国浪漫主义第一批真正的大师被称为“湖畔派”诗人,以下( )是湖畔诗人

A 、威廉•华兹华斯 B、罗伯特•骚塞

C 、萨缪尔•柯勒律治 D、珀西·比西·雪莱

33、意象派是20世纪初最早出现的现代诗歌流派,其代表人物有( )

A 、叶芝 B、休姆 C、高尔德 D、庞德 E、叶赛宁

34、新月派诗人闻一多提出的“三美”主张是( )

A 、语言美 B、音乐美 C、绘画美 D、建筑美 E、韵律美

35、下列哪些作品不属于新月派诗人的作品( )

A 、《断章》 B、《回答》 C、《偶然》 D、《一代人》

36、下列哪些诗人不属于朦胧诗派的( )

A 、余光中 B、芒克 C、戴望舒 D、舒婷

37、下列不属于拜伦诗作的是( )

A 、《唐璜》 B、《恰尔德. 哈洛尔德游记》 C、《飞鸟集》 D、《致云雀》

49 38、蓝星诗社曾先后创办了( )

A 、《蓝星诗歌》 B、《蓝星诗页》 C、《蓝星诗刊》 D、《蓝星年刊》

39、下列不属于穆旦作品的是( )

A 、《心象》 B、《曙光》 C、《探险队》 D、《穆旦诗集》

40、下列选项错误的是( )

A 、《神曲》全诗分为三部,三行分节。 B、《神曲》用意大利语写成。

C 、《神曲》用拉丁语写成。 D、《神曲》否定了新思想和新生活态度

五、简答题(共20题)

1、简述《诗经》的“六义”。

2、简述《湘夫人》的思想内容。

3、试分析《秋兴》中“江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴”一句。

4、写出俞文豹《吹剑录》中论苏轼和柳永词风的句子,并分析这段词论肯定了各自词作什么特色。

5、举例分析什么是意象。

6、简述以徐志摩、闻一多为代表的新月诗派对白话新诗的贡献。

7、简述荷马史诗的艺术特征。

8、简述《草叶集》的基本主题。

9、简述朦胧诗的精神内涵。

10、简述泰戈尔的散文诗的三个特色。

参考答案:

一、填空题

1、杭育说 2、诗歌

3、乐府 4、曲调

5、《诗经》 305 小雅 6、现实主义

7、六义 8、谢灵运、谢眺、二谢

9、浪漫主义 10、《湘夫人》

11、乐府诗 12、古诗十九首

13、建安风骨 14、陶渊明

15、初唐四杰 16、边塞诗派

17、山水田园诗派 18、李商隐

19、李煜 20、豪放派

21、婉约派 22、元曲四大家

23、诗界革命 24、《女神》

25、朦胧诗派 26、《新安吏》、《石壕吏》、《潼关吏》

27、但丁 28、彼得拉克

29、杭州 30、天才预言家

31、普希金 32、意象

50 33、诗歌《《桃花源记》 34、思无邪

35、湘水神 36、尧帝

37、杜甫 38、柳永

39、山盟虽在 40、小令和套数

41、《女神》 42、《小河》

43、汪静之、冯雪峰、潘漠华、应修人 44、徐志摩、闻一多

45、音乐美、绘画美、建筑美 46、让暴风雨来得更猛烈些吧

47、俄国文学的始祖 48、《神曲》。

49、土地和太阳。 50、波德莱尔

51、艾青、牛汉、田间等。 52、《唐璜》

53、《顾城的诗》、《黑眼睛》。 54、《草叶集》

55、《伊利亚特》、《奥德赛》 56、《致云雀》、《西风颂》和《云》。

57、食指、芒克、多多、根子等。 58、《失乐园》

59、《浮士德》 60、《恰尔德. 哈洛尔德游记》

61、《白话诗八首》 62、《尝试集》

63、鲁迅、冰心、朱自清、周作人等 64、新月社

65、《汉园集》 66、李金发

67、《穿裤子的云》 68、中国新诗社

69、早期浪漫主义 70、《湖畔》和《春的歌集》

71、《九叶集》 72、郭小川、闻捷等

73、郑愁予、纪弦等 74、创世纪诗社

75、叶延滨、流沙河、傅天琳等 76、《秋叶集》

77、《历代传说 78、《叶甫根尼. 奥涅金》

79、惠特曼 80、《亡灵节》

81、《奥辛的漫游及其他》 82、《荒原》

83、波德莱尔、魏尔伦等 84、庞德、艾略特、叶赛宁等

85、新边塞诗派

二、判断题

1、(√)2、(×)3、(×)4、(√)5、(√)

6、(√)7、(×)8、(×)9、(√)10、(√)

11、(×)12、(×)13、(√)14、(√)15、(√)

16、(×)17、(×)18、(√)19、(√)20、(×)

21、(×)22、(√)23、(√)24、(×)25、(√)

26、(×)27、(×)28、(√)29、(√)30、(×)

31、(√)32、(×)33、(×)34、(√)35、 (×)

36、(√)37、(√)38、(√)39、(×)40、(√)

41、(×)42、(√)43、(×)44、(√)45、(√)

46、(√)48、(×)49、(√)50、(√)

三、单项选择题

鲁教版初中语文作文教学计划作文18500字

初一作文

【转载】鲁教版初中语文作文教学计划(分册)

[ 2012-4-12 15:21:00 | By: 实验中学景莉 ]

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六年级上册作文教学计划

一、教学目的:

1、激发学生的习作兴趣,提高学生的习作能力。

2、学习优秀习作的写作方法。

3、运用所学的习作方法更好的完成习作。

4、通过讲评习作提高学生的鉴赏能力和修改习作的能力。

二、训练方式:

阅读欣赏——习作——评改三段式训练。

三、训练内容:

本着既引起学生的兴趣,学会欣赏美文,又让学生学到习作方法,提高综合习作能力的目的,本学期共安排15次习作内容:

第一周 泥塑世界

第二周 记一次活动

第三周 听音想象作文

第四周 评改赏析作文

第五周 给----的惊喜

第六周 评改赏析作文

第七周 跳皮筋

第八周 续编故事

第九周 评改赏析作文

第十周 我想有个星期八

第十一周 评改赏析作文

第十二周 绕口令

第十三周 雪中的世界

第十四周 评改赏析作文

第十五周 考试

第十六周 总结发奖

根据天气等情况可做调整。

一、教材分析

本着“加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神,本册教材在“积累和运用”中安排的8次习作训练,有记实作文、想像作文、有缩写和写读后感、观后感,还安排了一次不作任何要求的自由习作。

本册安排的两次“实践活动”,分别是办小报和搜集、书写春联。语文实践活动要充分体现学生的自主性,要让学生自己制定计划,自己找合作伙伴,通过个人或小组的努力来完成任务。

二、学情分析

六年级共有四个班,一班、二班、四班学生作文基础一般,少部分学生作文的语句还不够通顺,标点符号还不能正确使用,另外大部分学生缺乏想像力和观察能力,本学期需加强

这方面的训练,提高他们的观察能力和想象能力。三班学生基础扎实,语言功底深,想象力丰富,本学期将进一步提高他们的作文水平。

三、教学要求

要注意激发学生对生活的热爱,调动学生观察、思考和练笔的积极性。无论是写记实作文还是写想象作文,都要鼓励学生自由地表达和有创意地表达,说真话、实话、心里话,表达真情实感。要根据学生的实际情况,灵活地运用教材,尽量地为学生的自主作文创造条件。

四、教学措施

1、读写结合,以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。

2、作文教学时要突出重点训练项目的训练,

3、加强课外阅读的指导,拓宽学生的视野,丰富学生的知识,积累词汇,培养语感。

4、要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备,再现生活情景,激发学生写作兴趣,提高作文教学效率。

5、积极开展各项活动,让学生多一些体验教育,为习作提供实践经验和经历感受。

五、课时安排

周次内容

1 《桂林山水》排比句式仿写

2 积累运用一:看图写作

3 帮妈妈做件事,观察妈妈的动作神情

4 听读作文

5 国庆放假

6 积累运用二:关心你的人

7 填写我国资源状况表格

8 积累运用三:“20年后的„„”

9 长征赞歌

10 积累运用四:观后感

11 期中考试

12 写出《游子吟》所描写的情景

13 积累运用五:童年往事

14 写一篇导游解说词

15 积累运用六:“我发现了„„”

16 你想对凡卡说什么

17 积累运用七:缩写《小抄写员》

18 积累运用八:自由作文

单元 作文题目训练目标主要措施

1 我的课余生活 1、能围绕中心,有详有略的介绍自己的课余生活。 1、作文教学中要求学生联系实际,启发学生热爱生活,细心观察生活。帮助学生从生活中提取写作素材,选取有代表性的材料进行作文。

2、文教学中渗透德育,比如在《爱惜粮食》中要求学生体会粮食来之不易,要十分爱惜。

3、培养学生自己多次修改作文的习惯,并能两个人互相修改作文,从修改作文中学会作文。

4、增强学生在习作过程中“自我反馈”、“自我调控”、“自我修正”意识。

2 好—— 1、能用先概括后举例的方法写一个人,写出人物的优秀品质。

3 把作文改具体 1、懂得怎样把作文改具体,写人物时能具体地写出人物的语言、动作和神态。

4 纸团疑云 1、学会根据提供的材料,确定中心,展开合理的想像,续写文章。

5 烧不坏的手帕 1、学会记一次实验,能有顺序地把实验经过和自己的心情变化具体地写下来。

6 爱我,我爱 1、能通过具体事例写出人与人之间的真情,会用语言、神态、心理活动等描写方法来表达中心思想。

7 写感谢信 1、初步学会写感谢信。

总体目标:

(1)能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。

(2)学习有顺序、比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文。

(3)能修改有明显错误的句子。

(4)学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号,认识破折号。

(5)学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。

具体内容与要求:

第一单元:

第一周

写作内容:描写寒假内的一个场面

目的要求:选择寒假内自己印象深刻的一个场面,抓住场面特点写出自己的独特感受,题目自己定。

导评要点:抓住特点写出感受

第二周

写作内容:植树后的山岭

目的要求:认真阅读《春天染绿我们双脚》这谝课文,想象荒山植树后的美好景象,写一段话。

导评要点:引导想象

第三周

写作内容:描写一种自然现象

目的要求:观察一种自然现象,如朝霞晚霞,月圆月缺,春风春雨,雾起雾散,等等,把它的特点写出来,题目自己定。

导评要点:按照顺序,抓住过程,按时间变化细致描写。抓住景物的特点。

第二单元

第四周

写作内容:学写人物的心理活动

目的要求:你做错了一件事,老师或家长批评了你,你当时的心情可能是懊悔又惭愧,也许还有些不服气。请把这种心情写下来。

导评要点:写出真情实感。

第五周

写作内容:写一个你认识的同龄人

目的要求:选择一个自己认识的同龄人,如同学、亲戚和邻居家的小孩,通过一两件事,写出这个人的特点。注意把人物的动作和语言写得生动活泼一些。

导评要点:抓住特点, 通过细节反映文章的中心。

第三单元:

第六周

写作内容:围绕中心句写话

目的要求:请仔细观赏《广玉兰》的插图。当你陶醉其中时,一定也会被那些翩翩起舞的小蜜蜂所吸引。请以“盛开的玉兰花,引来了一群勤劳的小蜜蜂”为中心句,展开合理的想像,具体描写这些可爱的小生灵。

导评要点:展开想象

第七周

写作内容:珍稀动物——扬子鳄

目的要求:查阅资料,或请教老师,再参考所提供的读书卡片,写一篇题为《珍稀动物——扬子鳄》的作文。要把它的外形特点、生活习性及其价值等写清楚。

导评要点:外形和动作特点写具体, 多向构思,融入思想感情。

第四单元:

第八周

写作内容:每逢佳节倍思亲

目的要求:钱学森与爱国人士在美国时,一刻也没有忘怀自己的祖国。“每逢佳节倍思亲”,1949年报中秋之夜,他们一边赏月,一边倾诉思乡情怀。假如你是钱学森,你会怎样说? 导评要点:真实、有感情。

第九周

写作内容:看图作文

目的要求:认真观察多幅图,根据画面结合自己的生活体验,展开合理想象,把这件事写下来。要围绕中心写得前后连贯,有血有肉。

导评要点:仔细观察,合理想象。

第五单元:

第十一周

写作内容:学会用事实说话

目的要求:请你围绕“报纸是我们的良师和益友”这句话,联系自己的实际,用具体事例写一段话,注意把话写清楚。

导评要点:真实、有说服力。

第十二周

写作内容:对家乡的环保工作提建议

目的要求:调查家乡的环保情况,并适当记录,对家乡的环保工作提提建议。

导评要点:建议可行

第十三周

写作内容:我身边的小能人

目的要求:根据《迎“六一”征文启事》的内容和要求,写一篇题为《我身边的小能人》的习作。习作内容要符合征文启事的要求,要实事求是,不能无中生有。

导评要点:实事求是

第六单元:

第十四周

写作内容:对话描写

目的要求:一个好看的电视节目吸引了全家人,看后大家议论纷纷。写写一家人的这场对话。 导评要点:对话要能写出各人的性格特点。

第十五周

写作内容:学习修改习作

目的要求:根据老师的批语,修改《拔河》这篇习作,然后誊写在自己的习作本上。 导

评要点:弄懂批语意思。

第七单元:

第十六周

写作内容:描写人物动作

目的要求:郑和第一次出使西洋,在远航途中历尽艰难。想象一下,面对呼啸的狂风,咆哮的海水,郑和是怎样镇定自若地指挥的,其他船员又是怎样做的,想好后把这些内容写下来。 导评要点:发挥想象

第十七周

写作内容:给奶奶送阳光

目的要求:将儿童诗《给奶奶送阳光》改写成记叙文。改写时,要牢牢把握原诗的主要意思和人物,还要借助想象,增加必要的情节和细节,把内容写具体。

导评要点:把握原诗的主要内容和人物个性。

一、本学期作文教学目标:

1、能用学过的部分词语造,能理顺次序错乱的句子。

2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文。能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。

3、能修改错误明显的句子。

4、能根据表达需要,使用常用的标点符号。如:逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号,认识破折号。

5、从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。

6、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。懂得写作是为了自我表达和与人交流。

7、学写读书笔记和常见应用文。40分钟能完成不少于400字的习作。

二、具体安排:

篇次 训练内容及题目训练要求及方法说明 与阅读教学的联系

1 以《漫画寒假生活》为习作 把同学们谈论寒假生活的有关内容搜集一下,写一篇《漫画寒假生活》。例文:《漫画寒假生活》

2 把古诗《村居》改写成记叙文根据古诗《村居》的内容,想象诗人高鼎眼前的美景,透过诗句,揣摩作者的思想感情,然后根据自己的生活体验,把这首诗改写成记叙文。 4、村居

例文《宿新市徐公店》

3 观察多幅图作文根据图画展开合理想象,先把图上的故事说给同学们听,然后写下来。适当进行心理活动的描写。 10、莫泊桑拜师

4 我写我 以“我写我”为题,写一写自己,爱写什么就写什么,爱怎么写就怎么写。也可以另出题目。 13、早

5 介绍家乡的一种产品 选择家乡的一种产品,先介绍它的外部特征,再写出它的价值或用途等,题目自己定。写前要注意观察、询问,注意查阅和搜集资料。 17、碧螺春 例文《银杏》

6 写一篇参观、游览记 参观一个地方后,根据自己的感受确定中心并围绕这个中心选择材料,然后写下来。要围绕中心,突出重点,按顺序写。 19、秦兵马俑

例文《龟山汉墓参观记》

7 话别——写给××× 以《话别——写给×××》为题写一篇作文,写出六年来小学生活那难忘的一幕幕,作为留给母校的纪念。可以给老师,也可以写给同学,还可以写给母

校的其他人。 25、明天,我们毕业

学生从二年级升入三年级,不宜马上写命题作文,因为二年级学生才学会写句子和句群,而从写句到写篇中间还有一个关键的环节——写段。因此,对三年级学生加强段的写作训练是非常必要的。

怎样进行“段”的写作训练呢?

一、读写结合,学习写段

阅读是写作的基础。要提高学生的写段能力,必须从读懂一段话入手。在阅读教学中,教师可根据“写段”训练的目标,精选一些带有典型构段方式的段落,引导学生弄清一个段共有几句话,每句讲什么,再看看句与段之间的关系,分清段的层次,概括出段意,最后总结出构段的一般规律,让学生认识其构段方式,进而把这种构段知识迁移到段的写作训练中,从而培养学生连句成段的能力。

如第六册《翠鸟》一文的第三段,第一句话总写“翠鸟的颜色非常鲜艳”,第二、三、四句分别具体写翠鸟头上、背上和腹部的羽毛颜色怎样鲜艳。教学这类段落时,教师可引导学生先找出哪一句话是总起句,主要讲什么,接着启发他们弄明白哪几句话是分述,是从哪几个方面对总起句作具体说明的。最后总结出构段方式——总起分述,并指导学生用“总起分述”的形式进行写段训练:

l .写有关课外活动的一段话。出示总起句“XX 游戏真好玩”和“体育活动的内容真丰富”,请学生选其中一句作开头,然后围绕这个句子写一段话。

2.写一件玩具。先用一句话总写这件玩具的特点(如精致、可爱、有趣等),再从玩具的颜色、形状、玩法等方面把总起句写具体。

3.写一个人物。先总写人物的特点(如粗心、胆小、爱科学、勤奋好学、天真活泼、淘气顽皮等),再通过两件或两件以上的事把人物的特点写具体。

4.写新开的商店。先写出这家新开商店给人的总印象(如漂亮、生意红火、服务周到、价廉物美等),再分几个部分把总起句写具体。

还可以用总起分述的构段方式写某种小动物的外形、习性,写某处的景物„„

三年级课本中,除了总起分述外,构段的方式还有:按事情发展顺序、按时间顺序、按方位顺序、并列、因果等。教师应及时抓住各种典范段落进行写段训练。学了第五册《家乡的秋白梨》的第二段,可指导学生按时间顺序写某公园或自己的校园不同季节的美景;学了《小虫和大船》的第三段,可让学生按事情发展顺序写一件家务事或自己看见、听到的引人注意的事;学了《三味书屋》的第二段,可让学生按方位顺序写“自己的小天地”或“队室的一角”。学了第六册《黄山奇石》的第三段,可让学生用并列形式写“我最爱去的一个地方”,选二至三处景物写一段话,注意几个内容之间用恰当的过渡句自然地连接起来。 通过读写结合的训练,能使学生有效地掌握几种常见的构段方式,并能不断地提高写段的能力。

二、整理乱句成段

从课文中或课外读物中选一些典范段落,把它的句序打乱排列,请学生按一定的顺序重新排列成一段连贯的话,然后请学生说说重排的依据。

三、填补词句,训练写段

教师可自编一段话,有意去掉一些词句,让学生根据前后意思,发挥想象,填上恰当的词句。如:“今天下午,我们在操场上举行跳绳比赛。开始,我跳得很快,( )。跳着跳着,( )。这时,同学们在一旁不断地喊:‘加油!加油!’( )。我坚持到最后,终于( )。”

四、提供词语写段

教师出示主导词语,让学生根据这些词语展开合理的想象,按一定的顺序写,写一段有

具体内容的话。如:“随手、不小心、赶快、难为情、为情、称赞、滑倒、扶起、知错就改”。

五、组织活动写段

1.组织学生在课外活动或班队活动课时做“老鹰捉小鸡”之类的游戏或语文游戏,引导他们仔细观察,按事情发展顺序或总分式写一段话;也可在手工课上指导学生做小制作,然后能做小制作为素材,指导学生写小制作的形状或制作过程。

2.先写段后活动。

(1)请全班学生按从上到下或从下到上的顺序,各自写班里一位同学的外貌,写完后请一位学生念所写的话,叫大家猜他(她)是谁。

(2)按从外到内的顺序写学生各自的铅笔盒,然后把各位学生写的话(不署名)放在一个盒子里,请一位学生上讲台抽出其中一段来看,看后到学生桌上寻找与所写内容相符的铅笔盒,找到后,让主人举起盒子,让寻找的学生读所写的话,看两者是否一致。

(3)每位学生按不同的段式各写一段话,再互相交流,指出各是什么段式。

六、根据提示续写段落

用下面的话开头,各写一段话:“做值日生的时候,小红不小心碰翻了放在椅子上的一盆水„„”“叮铃铃,预备铃响了。同学们赶快在座位上坐好,等老师来上课。老师到了教室门口„„”

七、假设情况写段

如以《假如我是XX 》为题,请学生写一段话。学生们定会兴趣盎然,个个奋笔疾书。有的写“假如我是老师”,有的写“假如我是宇航员”,有的写“假如我是孙悟空”,内容丰富多彩。

写段的方法多种多样,但目的只有一个,就是练好写段的基本功,为写好完整的篇章打下良好的基础。

七年级上学期作文计划

一、写作目标:

七年级的写作要求:

1. 写作时考虑不同的目的和对象。

2. 写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

3. 多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。

4. 根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象,丰富表达的内容。

5. 写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据;根据生活需要,写日常应用文。

6. 能从文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想象,进行扩写、续写;能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。

7. 有独立完成写作的意识,注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。

8. 养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。

9. 能正确使用常用的标点符号。10. 作文每学年不少于14次,其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。

本学期我们训练的目标是:

第一,作文要写自己想说的话,要做到感情真挚。

第二,要培养写作的兴趣,养成良好的学习习惯。一是要认识到写作的重要性,认识写作与生活密不可分的关系,充满自信心。二是读文学作品,特别是名家名作,也要读同

龄人的习作,要注意从阅读中汲取写作营养。课本上的课文是经过精心挑选的,我们应该认真领悟其中的奥妙,学习写作技巧。三是平时养成写读书笔记和日记的习惯,积累语言,积累素材,做有心人。认真对待大作文与课外练笔。四是积极参加有益的活动,如诗会、笔会、文学社活动。五是注重语言锤炼,养成修改作文的好习惯。

第三,要培养联想和想象力。鲁迅先生说:“孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的语言,他想飞上天空,他想潜入蚁穴。”

第四,要写出自己的独特的感受,不断创新。1996年,国际21世纪教育委员会的报告《教育——财富蕴藏其中》指出:“教育的任务是毫无例外地使所有人的创造才能、创造潜能都能结出丰硕的果实,这一目标比其他所有目标都重要。”可见创造才能的重要性。作文必须创新,要写出自己独特的心灵感受,写出与众不同的东西来。

下面就本学期的作文训练作一个全面的安排。

二、作文训练及计划

作文训练题目的拟定主要是根据七年级学生的年龄特点,认知水平,兴趣特点,情感态度,以及教材中阅读课文编排的体例,综合性学习活动安排的体例进行设计,着重在写作思路和基本手法上对学生进行指导和要求。

1、这就是我

在全面、正确认识自己的基础上,向新同学介绍自己。要抓住自己与众不同的主要外貌特征,性格特征,兴趣爱好等,用第一人称的形式,将自己的自画像描绘出来,尽可能做到文笔生动活泼。

2、那一次,我战胜了困难

要交代清楚具体的时间、地点、人物和遇到困难的背景。“我”是怎样通过自己的努力战胜了困难的。要将战胜困难的经历记叙完整,而且重点突出,重在战胜过程,也要写出战胜困难后的感受。

3、我最喜爱的一句名言/我的座右铭

什么时间,我在什么情况下,“我”喜欢上了那一句名言。那句名言的内容,我当时是怎样理解它的,它给了我怎样的精神启迪或鼓舞力量,怎样激励我树立信心或战胜困难。要把自己喜欢这句名言的原因写详细。

4、生活处处有语文

在语文活动的引导下,学生们将关注的目光触及到生活中的语言现象,从中有所发现,有所感悟,明白了语文离不开生活,生活中处处有语文的道理。可以从不同角度写两三个例子,扣住“处处”。

5、我有一个朋友

这一个朋友可以是动物、植物,也可以是无生命的物品。一花一草,一猫一狗,一笔一琴,皆可成为你的知心朋友。要把和这位朋友相识、相处、相知、心心相印、情意相通的过程写出来。要写出朋友间的心灵上的默契和交流。

6、走过四季

在最近的一年四季的生活和学习体验中,春、夏、秋、冬四个季节分别在你的心中、经历中留下了怎样的印记。不要泛泛地写春、夏、秋、冬之景,要写出你自己独特的印象和感受。

7、话题“月球”

这篇作文是在综合性学习活动“探索月球奥秘”以后,对月球有了很丰富的感性的认识,可以上下勾连、左右拓展,从一个角度写月球。可以引导学生展开思路作拟题交流,拓展写作思路。可写历史,可放飞想象未来。主题要明确集中。

8、我的科学梦

十三、四岁的少年,爱好各不相同,有的喜欢机械,有的热衷建筑构图,有的喜欢电子技术,也有的喜爱昆虫植物,还有的喜欢抽象的数学,„„你喜欢什么?你是怎样为自己的科学梦展开活动的,有哪些收获?

9、我爱我家

先介绍家的构成,家庭成员的简单情况,个性特点。然后将家的可爱之处写出来,重点要突出一家人和睦相处、互敬互爱的亲情氛围。

10、老照片的故事

这里面的故事最好是能打动人的故事。这老照片可以是父母亲乃至祖父母的,通过父母的讲述,你了解了这老照片的来历,忆及到家中过去的生活情况,写出你听到讲述后的感受。

这老照片也可以是你自己小时候的,你由此回忆到自己童年时代的种种淘气、快乐、有趣、难忘的往事,忍俊不住的将他们一一叙述出来。

11、假如我是

这个半命题作文是为了锻炼学生的想象和联想能力,可指导学生先将题目补充完整,然后从不同角度大胆地合理地展开想象,如可填:一名作家,魔法师,一只火炬,孙悟空,圣诞老人,地球上最后一滴水等。

12、假如风有颜色

假如风有了颜色,那么春夏秋冬四季的风都有了的自己的颜色:绿色的风,红色的风,黄色的风,蓝色的风,金色的风,„„世界一定会被点缀得多姿多彩。

三、本学期练笔推荐:

1选择《童趣》中你喜欢的场景,融入自己的感受,创造性改写。如:“观蚊成鹤”,可改成“我真的看见了一群白鹤——”。

2借鉴《在山的那边》的象征手法,另外选择意象,仿写一首诗。如在河的那边,是岸吗?

3 借鉴《走一步,再走一步》、《生命 生命》、《紫藤萝瀑布》,选择自己生活的一次经历,观察一种生命,用以小见大的手法抒写自己的人生感悟。

4 借鉴《行道树》一文象征手法,抒发自己的人生理想。例如,假如我是一棵树,我要生长在——

5 读《论语十则》《我的信念》,可选其中某一句话谈谈感想,形式自由。

6 加入自己的想象,创造,将《钱塘湖春行》、《天净纱秋思》扩写成一篇小散文,要求恰当使用多种修辞手法,从各种角度入手,融入情感。

7 介绍自己喜欢的一种动物,借鉴《绿色蝈蝈》中将科学精神与人文精神相结合的对待动物的态度和写作。

8 以“我和月球”为话题进行想象作文。

9 学习《风筝》后,给——的一封信,表达对家人的歉意、感谢。

七年级下学期作文计划

一、大作文训练选题

1、快乐的成长

这是青少年在成长中最主要的感受。可以把自己知识丰富了,成绩进步了,长大懂事了,„„在其中体会到的快乐写出来。是在快乐中长大了。

2、成长中也有烦恼

青少年的成长都不是一帆风顺的,成长中也会有曲折,有烦恼,把你真实的烦恼写出来,和老师一起消除掉烦恼。

3、我心中的黄河

黄河是中华民族的摇篮,黄河流域是中华民族的发祥地。在你的心里,黄河是怎样的?可以写远古时期的黄河,也可以写现实中的黄河(要和远古时美丽如画的黄河形成对比),也可以写未来的黄河或梦想中的黄河。

4、我所崇敬的一位名人

在学习了“杰出人物”这一个单元以后,教师适当拓展延伸其他有杰出贡献的伟人、名人、科学家、艺术家如毛泽东、刘翔、爱因斯坦、诺贝尔等人的主要事迹,然后让学生课外自主阅读名人传记。

在此基础上,让学生写作这篇作文,介绍自己所崇敬的名人的主要事迹,表达自己的崇敬之情。

5、我的一位

这个半命题作文要求学生写一位自己最熟悉的老师或同学,可以通过对人物的外貌、语言、动作、神态、心理等多方面描写,刻画出人物独特的个性来。可以选几件具体事例,也可以描绘几个生活或学习片段。

6、在音乐的世界里

绝大部分学生都有欣赏音乐的体验和感受,有的喜欢听或者唱流行歌曲,有的喜欢听轻音乐,还有的喜欢弹奏电子琴、钢琴,还有的喜欢吹弹其他乐器,如口琴、笛子、二胡、箫等。你在体验音乐的过程中,对哪一首或几首乐曲感受最深?请把你在音乐世界中的感受写出来。要注意音乐的歌词、旋律、音色等方面表现出来的音乐形象和情感。

7、我的爱好

每个人都有自己的兴趣和爱好,你的爱好是什么?你是怎样产生这个爱好的?最初动机怎样?这一爱好给你带来了怎样的生活和学习状况?这个爱好对你的成长有怎样的影响?这是本文在写作上的基本思路。如果有几个爱好,还可以拟几个小标题逐一来写。

8、我的探险计划

学了“探险”的这个单元的内容,认识到了探险的意义和价值,往往会激发我们的探险豪情。结合你自己的兴趣爱好和求知欲望,你打算今后在哪些领域作探险,探险的目的分别是什么?采用怎样切实可行的方式完成你的计划?要做到条理清晰,逻辑性强。

9、 ,人类的朋友

这个半命题作文的横线上可以填马、骆驼、牛、狗、羊、猴、„„大自然中很多的动物或植物,都以作为人类的朋友的身份出现。要写出这一种动物或植物与人类的亲密的、合作的、和谐的、朋友式的关系。

10、我和(某一种动物)

题中横线上可以填自己所熟悉的或关系较为密切的一种动物,要写出自己和这种动物怎样相识、相处的经历和自己的感受。

二、小练笔选题

1 学习《伤仲永》以后,写童话“假如丑小鸭当年没有离开养鸭场”,思考成长、成材与环境、后天努力的关系。

2 学习《最后一课》之后,在充分理解小弗郎士的性格和心理变化,结合自己的体验,做合理推测,续写片段“散学以后”。

3局部模仿第三单元的细腻生动的人物肖像描写,写“同学小像”。

4学习《孙权劝学》以后,结合《伤仲永》的内容,写想象作文“吕蒙巧遇方仲永”,用生动的语言、神态描写来突出后天努力对于成材的重要性。

5选择一段发散性的舞蹈作品,让学生欣赏后描绘出来。要求借鉴《安塞腰鼓》等文章。 6仿照《在沙漠中心》一文的心理描写,描写一段自己在受到批评或表扬后的心理活动。

7 假设某生存夏令营将进行招聘营员活动,你要参加,请写一份申请书,表明此次参加活动的目的、意义以及自己平时在这方面的努力。

8 假如你是第三只猫,请描写自己被冤枉后的心理活动。

9对话:家养的马和野生马的对话 斑羚飞渡前老一代斑羚与年轻一代斑羚的对话

三、自由作文选题

1、话题“距离”

印度诗人泰戈尔在诗中说:“世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我就站在你的面前,你却不知道我爱你。”的确,真正的距离并不在于路程的长短。心与心的靠近,天涯也咫尺;反之,咫尺也天涯。关于距离,你是否有过思考?是否有过感悟?抒写出你的心灵感受。

2、我的一位初中老师

进入初中一年的学习,你对哪一位老师印象最深,感受最真切,这位老师给你的影响最大。从你的几位初中老师里选取一位,从不同角度、用不同手法刻画这个老师的形象,记叙这个老师的事迹。内容要真实,记叙要生动。

3、我渴望

一般说来人的渴望可能有两种:一种是自己最缺少的,另一种是自己理想中所追求的。人生渴望的东西可能很多,要首先让学生明白哪些渴望对于人生是有意义的。可以先指导学生进行拟题交流,让学生明白选材的方向。

4、必须跨过这道坎

首先引导学生审好题目,“这道坎”一般比喻的是生活或学习中遇到的困难或挫折。这道坎不容易跨过,但是,“我”有充分的自信,有顽强的毅力,“我”在鼓励自己:必须要跨过这道坎。要把怎样跨过的过程细致生动地叙写出来,点明自己跨过坎以后的感受。

5、诗意地生活

怎样诗意地去享受生活,怎样在平凡无奇的生活中品味到诗意的感受。你的身边,家人,亲人,朋友,邻居,同学,老师等,你发现他(她)正在诗意地生活着——以你心中的充满诗意的标准,可以把此充满诗意地叙写出来。

6、话题:和谐

现在举国上下都在创建和谐社会,你以为和谐社会应当是什么样子的?在你所居住的小区,街道,村庄,以及你所在的班级,小组,有体现出人与人之间和谐的关系的故事或场景,把他们细致地描绘出来。

八年级上学期作文计划

一、总体思路

结合新课标对7-9年级写作的要求,我拟定八年级上学期的作文主要训练文体为记叙文和说明文;主要训练形式为小作文抓住课文进行文体章法训练,大作文抓好主题进行构思表达训练。

二、教学目标

1在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基本能力,达到基本写作要求。

2. 创设一个轻松的愉快的氛围,除了能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事,鼓励写作个性化,鼓励作文要创新,提倡个性鲜明,在实践中写出自己的真情实感。

3、重点训练记叙文的写作,写好6篇记叙文,以及若干篇日记、读后感、随笔等,同时认识和了解说明文和议论文这些文体的基本特征。

三、教学重点

1主题; 2. 构思; 3. 选材剪材; 4. 表达方式; 5. 记叙顺序;6. 语言表达;

四、教学设想

1. 、端正学生写字态度,改变格式不规范,字迹潦草等不良习惯,养成良好的写作习惯。

2、积极开展各项活动,给学生提供一些可以写作的素材,为习作提供实践经验和经历感受调动学生的积极性,让学生敢于出手写作文。鼓励学生创新,不拘一格,放开胆子写

3 教师引导学生多用眼观察生活,多用心体验生活,增强人生感悟,丰富语言表达,能有感而发,写自己生活中真实的事情,要有真情实感。

4、每周鼓励学生写生活日记,引导他们观察生活、感悟生活,记录平时的思想火花,积累写作素材,拓宽写作视界,加强生生间的讨论交流体验,让学生将写作当做自己倾吐心声的园地,写出真情实感带有生活气息的作文。

5、加强学生的课外阅读。阅读是以感悟为基础,有助于加深记忆、促进写作材料的积累、理解和运用。积极引导学生每个月起码要看完一本文学著作,并完成一篇六百字左右的读后感,培养学生“阅读——分析——体会——表达——修改——反思”的阅读习惯,“让阅读留下痕迹,让写作发生奇迹”,丰富学生的语言仓库。

6、在写作上创设一个较轻松的愉快氛围,不要求学生作文字数一定要达到多少,允许能力稍差的学生晚交,这样做的目的无非是希望学生在没有压力的情况下放松心情写出好文章。

7、 加强写作技巧和理论的指导。如:主题和题材的关系;构思与选材;表达方式的多种运用和主题的关系等。

8、对学生作文的新颖性从几个方面来作辅导。

第一选材应当与时俱进,要学生平时每天关注社会热点,关心国家大事,通过日常生活中的事情折射时代的变迁。

第二把陈旧的东西改过来,延伸拓展,逆向解读,转换视角,从切入角度上创新。

第三鼓励学生要敢于穿越时空隧道,请出历史上的人物,请出文学作品中的人物,让他们登台,这也是一种创新。

五、单元作文计划及解说

【第一单元】本单元的主题是“战争与和平”,意在提高学生对战争的认识,培养学生热爱和平,珍惜和平机会、珍爱和平生活的情感和社会责任感。

大作文:祖国在我心中

训练重点:学了本单元的几篇文章之后,爱国主义情怀和民族自尊心已经在你心中流淌。请你赞美祖国,家乡。

参考题目:(1)家乡的( ) (2)在迎接奥运会的日子里

小练笔1:建议学生对《芦花荡》中人物的描写进行品析,写一个真实的小人物,力求用外貌描写、语言描写、动作描写凸现人物性格。

小练笔2:建议学生搜集整理一些有关抗日战争的素材,尤其是南京大屠杀事件,写一写读后感,谈谈自己对战争的认识。

【第二单元】本单元的主题是“爱”,几篇课文都在诉说对普通人,尤其是对弱者的关爱。目的是让学生在课文中感受到这种博大的情怀,从而陶冶情操。

大作文:爱在人间

训练重点:爱是人类永恒的话题,请围绕在你自己身边的事情,以“爱”为话题,讲述爱的故事

训练要求:1要选择震撼你心灵、给你留下深刻印象的细节来写;2在叙事中要倾注真情实感;3要着重选择自己亲身经历的事情来写,如自己与亲戚、同学之间的生活经历。 参考题目:(1)妈妈( ),我想对你说(2)爱动心弦 (3)爱是„„

小练笔1:以父亲的视角改写李森详的《台阶》,通过对课文的改写,学会作者描摹人物的方法、叙事的技巧,感受人物心情。

小练笔2:《蜡烛》一课的练习中要求设想老妇人的心理活动。

小练笔3:《老王》一课的练习中要求改写老王给“我”送香油和鸡蛋这一部分等。

【第三单元】第三单元所选课文以建筑园林、名胜古迹为主题,文体类别上侧重于说明文。《课程标准》7~9年级阅读目标中没有关于阅读说明文的要求,只是提出“在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式”,而在写作目标中提出“写简单的说明文,做到清楚明白”。

大作文:自然奥秘大自然广袤无垠,有着许多的奥秘,也养育着各种生灵。大自然是人类最好的老师,人类从自然中学到的是不胜枚举的。那么你有何感受呢?大自然给过你怎样的启示?以“大自然是最好的老师”为题进行写作。

训练重点:引导学生结合广阔的大自然的神奇和奥秘,认识、理解大自然,培养学生的探索精神

小练笔:中国文化博大精深, 可以说我们每一件传统器物里都浸润着深厚的文化底蕴。屏风只不过是一个例子, 仔细观察你会发现好些小小的器物里都有一个迷人的世界。想一想, 说一说, 我们生活中哪些器物能反射出传统文化的影子, 折射出中国人民的智慧。提示: 尺牍、纸扇、陶器、茶具、漆盒、根雕、木雕、竹雕、瓷雕、篆刻、石绘、匾、佛像、塑像、国画、盆景、刺绣、剪纸、景泰蓝、唐三彩等等。选一你感兴趣的器物, 学习《说屏》《桥之美》中灵活多变的写法, 介绍其中蕴含的传统文化内涵。

【第四单元】第四单元所编选的课文,前四篇是科普文,也是事理说明文。它们都是按照逻辑顺序来写,说明事理层次分明,步步深入。本单元的阅读教学注重培养学生筛选信息的能力;在“综合性学习”中,注重培养学生利用搜集、运用资料来阐明自己观点的能力。 大作文:利用收集的资料写专题论文“中国传统节日”为话题

小练笔:运用资料阐述观点“我看克隆”;想象喜欢的未来生活环境

【第五单元】本单元的课文,有的反映了我国古代人们对美好生活的向往,有的谈到知识分子处世立身的态度,有的表达了忧国忧民的思想感情,有的赞美了古代艺术家的聪明才智。 大作文题目:莲文化的魅力

要求:用简单的笔墨说明连花,重点探究莲文化的魅力;在说明技巧上有所突破。

小练笔:对于一首词,你也许有着独特的见解,也许有着与众不同的感受和体验,也许是词中某一个句子深深地打动你,也许引起了你的感慨和回忆„„请抓住这个心灵片断吧,选择一首宋词,可以从表现手法、从布局谋篇,也可以从一字一词,谈谈你的体会和感受。

【第六单元】这个单元所选的诗文,都是我国古代歌咏自然山水的优秀篇章。与自然融为一体是这些文人学士的共同追求,他们用心灵观察体会万物的美,山水本是无情物,因他们融入了自己的细腻情思,山水便有了性情,自然有了生命。

大作文题目:阅读 提示学生:我们可以阅读春夏秋冬,可以阅读黎明、黄昏;我们可以阅读如梦的岁月,壮丽的人生;我们还可以阅读历史,阅读现实。

小练笔1:湖光山色——写一篇游记。你一定游览过家乡的小桥流水、祖国的名山大川,你何不拿起手中的笔,记下你游览时的感受。

小练笔2:介绍自己喜爱的某个城市或景区,或如果你是导游,为某个风景区写一篇导游词。 推荐写作:

1 吐露自己的心声,将自己的喜怒哀乐化为文字,记录下来,这是一种寄托,也是一种希望。以“一则真实的日记”为题进行写作,在这其中,你的心灵是自由的。

2 在我们的生活中会经历种种事,它让你感动,也让你流泪,它让你微笑,也让你痛苦,有的可能只是一个瞬间,却能震撼你的心灵。记录下自己所经历过的某一件让你印象深刻的事,学会在记叙中穿插抒情、议论,题目自拟。

八年级下学期作文计划

一、总体思路

八下是初中三年承前启后的重要阶段。从文体方面来说,七年级注重记叙文写作的训练,八年级则注重说明文写作训练,九年级则要注重议论文写作。从表达方面来看,七年级注重表达完整、生动、具体的训练,八年级注重表达准确、严密、简洁的训练,九年级注重表达新颖、深刻、巧妙的训练。从命题方式看,七年级注重命题作文的训练,八年级注重话题作文的训练,九年级注重材料作文的训练。在训练过程中,应坚持小作文以改写或围绕课文训练文体写作为主,大作文以抓好主题进行构思表达训练。

就八年级下的学情而言,学生已经比较熟练地掌握了记叙文的写作技巧,初步了解了说明文的写作技巧,为了拓展学生的写作思路并提高应试能力。本学期的作文,我计划将训练写作说明文,注重单元主题作文写作的指导为主。

二、教学设想:

1.献给母亲的歌 2.寻觅春天的踪迹 3.古诗苑漫步 4.科海泛舟 5.到民间采风去 6.背起行囊走四方

每篇作文完成需要2课时,讲评1课时,6篇作文共需要18课时,其余时间完成小作文和其他作文训练。

作文教学贴近生活实际,富有生活气息,灵活命题,形式多样,大作文与小作文(周记)紧密结合,多写随笔和读书笔记。改作文尝试互批共批,以改促写,有效提高学生的作文水平。

三、单元作文计划及解说

【第一单元】本单元的课文,以写人记事为主,讲述的都是作者一段难忘的人生历程,让我们体悟到人生奋斗的意义,感受到人间的关爱与温情。这些文章之所以有如此强的魅力,在于作者捕捉了这些人物最富有表现力的细节材料来书写情感。因此,要引导学生意识到选材在作文中举足轻重的作用,分析并指导学生:日常写作时选择材料有哪些误区?怎样围绕中心处理选定的材料。本单元的“综合性学习”是“献给母亲的歌”,这一主题与阅读教学有一定联系,又具有体验性的特点。

作文预设:话题作文,同学们,生活是多姿多彩的,充满激情的,我们应该成为一个感情丰富,善于发现美,创造美的人。每当我听到《妈妈的吻》这首歌时,我就会想起儿时的点点滴滴,心里就很有创作的冲动。今天,就让我们一起来体会这首美妙的歌曲,捕捉与母亲相处最心动的一刻,用最优美、最诚挚的笔触将它记录下来。请以“妈妈,您听我说”为题和以“母爱”为话题进行作文。

【第二单元】本单元所选的是散文诗,都是作者由寻常事物激起的心灵之声。散文诗的语言比较优美,含有哲理,内蕴丰富,教学时要注重引导学生学习课文的语言。同时,本单元的综合性学习是“寻找春天的踪迹”,学生学习本单元的时间也是春天,所以本单元的写作可以结合综合性学习开展。

作文预设:以“我心目中的春”或“或在这个不寻常的春天里”,一方面引导学生多观察生活,另一方面此次作文对学生的语言能力略有提高,需要写景,尤其是第一个题目,描绘大自然的春光,多学学朱自清的《春》,写出富有点诗意的散文,当然要求不能太高,有亮色的花在作文评讲中要予以肯定。第二个题目,要注意审题,突出“不寻常”春天里发生的故事,还是写事为主的记叙文,可以适当的抒情和景物描写。

【第三单元】本单元以人与自然环境为主题,五篇课文都是科学文艺作品,本单元以不同题材,从不同角度,表达人们对生存环境的忧患与思考。本单元有散文、有报告文学、有科幻小说;有的侧重议论,有的侧重说明,有的侧重抒情。本单元的“综合性学习活动”是“科学泛舟”。

作文预设:以科学为主题的写作要求,根据书本上的材料,写一篇科学小品或科学童话,童话是学生写话题作文所热衷的文体选择,可以做适当的指导,即要寓意深刻,又要通俗易通,情节安排巧妙得体,符合生活逻辑。基于学生情况,还可出一道“我与-------对话”的半命

题作文,可以填“科学”,也可填其他字眼,满足不同学生的写作心理。

【第四单元】本单元以民间文化为主题,所选文章涉及趣味盎然、生动丰富的民风民俗以及民间艺人逸事,文笔生动,妙趣横生。本单元的综合性学习,以“家乡风情”为主题,“家乡素描”、“认识方言”、“节日探源”都具有较强的操作性。

作文预设:以“我家乡的---------节”为半命题,综合运用叙述、描写、抒情等表达方式,表现当地过节的风俗习惯和热闹场景,抒发对家乡的热爱之情。

【第五单元】本单元是文言文单元,注重培养学生品味诗文的优美意境和深邃哲理。

作文预设:“妙笔生花改写诗”提示学生:选一首喜欢的古诗,揣摩其意境,改写成散文,或将诗人与其诗作结合起来,改写成散文诗或小品文。或将叙事诗改写成微型剧本,如《石壕吏》等等。或读《送东阳马生序》有感。

【第六单元】本单元的教学内容是古代诗文,所选课文,基本是古代游记或名胜记,都是历来传诵的名家名篇。本单元的“综合性学习活动”是“背起行囊走四方”。

作文预设:旅游业红红火火今天,人们的物质生活丰富了,学生节假日跟随父母出游的越来越多了,可以根据自己的亲身经历,不管远的近的,写一篇游记,交代清楚游览地点风光的景物特点,让人看了身临其境,想去一游的冲动。

九年级第一学期作文教学计划

题目要求与提示

一、《走进初三》

同学们都已经升入九年级,大部分同学对新的学习、生活有独特的感受,写出你内心的真实的体会。

二、我看青春期的“爱”

处于花季的你们,心中萌发出青春期朦胧的爱意,用简短的语言描述出你对这种爱意的看法。300字。

三、请你以“自信”题,写一篇不少于600字的文章。

自信,就是相信自己。自信的人,能正确地对待自己,能以积极的态度对待生活,坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样,有不断进取的信心,有永不退缩的精神,有克服困难的毅力,有战胜挫折的勇气„„已经进入初三的你,只有充满自信,才会实现自己的理想。 题目自拟,不少于600字。

四、仿写训练

仿写《真正的英雄》,选择一个英雄为他写哀悼词。

五、以关注生活为话题,写一篇文章。

你热爱生活吗?你关注生活吗?生活是个大课堂。只要把眼光投向生活,你一定会有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟,从而获得知识,增强才干,美化心灵,树立志向„„ 可以记叙生活中的某种经历,抒发自己的感悟;可以对生活中的某个问题,发表自己的见解;也可以介绍生活中的某种新事物,作出自己的评价。题目自拟,文体不限,不少于600字。

六、学写随感。

从生活中举多角度思考的成功事例,自拟题目写一篇随感。

七、请以“童年”为题写一篇文章。

“童年就像深夜的那一片天空,而童年中那一个个令大人们忍俊不禁的‘趣事’,就是天空中的一颗颗星。”

“童年,是人最快乐的一段日子;童年,是一个人最美好的时光;童年,也是所有人最珍贵的记忆。我将把对童年的记忆,和着年轻的梦想,编织出生命中最完美的画卷,将它永远留在记忆的海洋里。”

八、介绍短文。

你造访过哪些名胜古迹?你的家乡有没有让你记忆深刻的古迹?选择你喜欢的名胜,作简单的介绍

九年级上学期作文计划

初三年级上学期任务很重,我们一方面要抓紧时间赶讲新课,扎实学生的基础知识,另一方面又要对学生进行作文的指导训练。下面我就这学期作文训练谈谈我们的计划。

人教版作文训练的思路大致可分为三个阶段。初一阶段通过作文让学生懂得文章是现实生活的反映,认识作文与生活的密切联系,。初二阶段着重进行了记叙文、说明文两种文体的练习,初三阶段增加了议论文的练习。我们要对本学期的作文训练作一计划,就需对对九年级上下册,写作训练的内容做一个统观的了解。看看文本为我们设计了哪些内容: 九年级上册

一单元:通过“雨的诉说”抓住某一季节中突出的感受写一篇抒情文章。

二单元:练习写演讲稿,分别以“笑对失败”、“善待他人”、“竞争与合作”为话题; 三单元:在“青春随想”活动中以话题“两条腿”写一篇作文;

四单元:在“好读书,读好书”活动中撰写关于读书的作文。

五单元:学写调查报告。

六单元:在“话说千古风流人物”活动中,以“风流人物”为话题写一篇作文。 九年级下册

一单元:以“土地”为话题,写一篇抒情性的文章或一首小诗。

二单元:选取一个与小说有关的话题,写一篇作文(包括小说)。

三单元:以“在社区活动站的日子里”为题写一篇作文。

四单元:聆听一段乐曲或一首流行歌曲,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

五单元:以孔子或孟子的某一句名言为题,写一篇议论文。题目自拟,600字左右,注意立论要有根据。

六单元:以“岁月如歌”为题写一篇文章,体裁、字数不限。

总结两册的作文内容设计。我们了解到九年级作文训练从体裁上有记叙文(侧重抒情散文)、议论文、诗歌。从命题形式上有命题作文、话题作文。从数量上:写抒情性文章3~4篇;写话题作文5篇;写议论文1~2篇;写命题作文2篇。

根据这些内容设计,我们就可以制订出我们这学期的训练计划。

按照这学期的时间,按两周一次大作文的安排,学生大概能做10篇左右的文章。我们的训练可以分成两个阶段。第一阶段:体裁上,进行议论文训练。第二阶段,在拟题上,话题、命题等形式上进行作文训练。

下面我就着重谈一下议论文训练的一点想法。

第一阶段:议论文的训练

它是本学期的我们作文教学的重点之一。我认为议论文的教学和议论文的写作训练应同步进行。从培养议论能力的过程看,包括四个训练阶段,即:感性准备阶段──初步训练阶段──全面训练阶段──巩固熟悉阶段。

1、感性准备阶段。学生第一次接触议论文。但是文本又不都是规范的议论文,直接讲文本内容,学生很难一下就掌握议论文的基本模式套路,那么我们不妨在教学中先给学生几篇规范的议论文。如旧教材中的《谈骨气》《理想的阶梯》《想和做》等,让学生对规范的议论文的结构和思路有一个基本的认识。

2、初步训练阶段。学生在感性认识的基础上,结合文本设计的写作内容,做两次练笔。如九年级上册中“笑对失败”、“善待他人”“好读书,读好书”等话题。这样有的放矢,应该能取得比较好的训练效果。

3、全面训练阶段。全面训练不是也不可能是巨细无遗、面面俱到的训练,而是抓住若干基本点,求其较为牢固地掌握。那么,我们在讲完规范议论文之后,就可以讲文本中的《敬业与乐业》《事物的正确答案不止一个》《中国人失掉自信力了吗》等文章。增加学生对议论思路随实际问题的变化而变化的认识。在这一阶段我们同时还可辅以简单的材料作文让学生练习。

4、巩固熟悉阶段。这一阶段也可以根据文本内容,如:九年级下五单元:以孔子或孟子的某一句名言为题,写一篇议论文。题目自拟,600字左右,注意立论要有根据。

【转载】鲁教版初中语文作文教学计划(分册)

[ 2012-4-12 15:21:00 | By: 实验中学景莉 ]

推荐

六年级上册作文教学计划

一、教学目的:

1、激发学生的习作兴趣,提高学生的习作能力。

2、学习优秀习作的写作方法。

3、运用所学的习作方法更好的完成习作。

4、通过讲评习作提高学生的鉴赏能力和修改习作的能力。

二、训练方式:

阅读欣赏——习作——评改三段式训练。

三、训练内容:

本着既引起学生的兴趣,学会欣赏美文,又让学生学到习作方法,提高综合习作能力的目的,本学期共安排15次习作内容:

第一周 泥塑世界

第二周 记一次活动

第三周 听音想象作文

第四周 评改赏析作文

第五周 给----的惊喜

第六周 评改赏析作文

第七周 跳皮筋

第八周 续编故事

第九周 评改赏析作文

第十周 我想有个星期八

第十一周 评改赏析作文

第十二周 绕口令

第十三周 雪中的世界

第十四周 评改赏析作文

第十五周 考试

第十六周 总结发奖

根据天气等情况可做调整。

一、教材分析

本着“加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神,本册教材在“积累和运用”中安排的8次习作训练,有记实作文、想像作文、有缩写和写读后感、观后感,还安排了一次不作任何要求的自由习作。

本册安排的两次“实践活动”,分别是办小报和搜集、书写春联。语文实践活动要充分体现学生的自主性,要让学生自己制定计划,自己找合作伙伴,通过个人或小组的努力来完成任务。

二、学情分析

六年级共有四个班,一班、二班、四班学生作文基础一般,少部分学生作文的语句还不够通顺,标点符号还不能正确使用,另外大部分学生缺乏想像力和观察能力,本学期需加强

这方面的训练,提高他们的观察能力和想象能力。三班学生基础扎实,语言功底深,想象力丰富,本学期将进一步提高他们的作文水平。

三、教学要求

要注意激发学生对生活的热爱,调动学生观察、思考和练笔的积极性。无论是写记实作文还是写想象作文,都要鼓励学生自由地表达和有创意地表达,说真话、实话、心里话,表达真情实感。要根据学生的实际情况,灵活地运用教材,尽量地为学生的自主作文创造条件。

四、教学措施

1、读写结合,以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。

2、作文教学时要突出重点训练项目的训练,

3、加强课外阅读的指导,拓宽学生的视野,丰富学生的知识,积累词汇,培养语感。

4、要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备,再现生活情景,激发学生写作兴趣,提高作文教学效率。

5、积极开展各项活动,让学生多一些体验教育,为习作提供实践经验和经历感受。

五、课时安排

周次内容

1 《桂林山水》排比句式仿写

2 积累运用一:看图写作

3 帮妈妈做件事,观察妈妈的动作神情

4 听读作文

5 国庆放假

6 积累运用二:关心你的人

7 填写我国资源状况表格

8 积累运用三:“20年后的„„”

9 长征赞歌

10 积累运用四:观后感

11 期中考试

12 写出《游子吟》所描写的情景

13 积累运用五:童年往事

14 写一篇导游解说词

15 积累运用六:“我发现了„„”

16 你想对凡卡说什么

17 积累运用七:缩写《小抄写员》

18 积累运用八:自由作文

单元 作文题目训练目标主要措施

1 我的课余生活 1、能围绕中心,有详有略的介绍自己的课余生活。 1、作文教学中要求学生联系实际,启发学生热爱生活,细心观察生活。帮助学生从生活中提取写作素材,选取有代表性的材料进行作文。

2、文教学中渗透德育,比如在《爱惜粮食》中要求学生体会粮食来之不易,要十分爱惜。

3、培养学生自己多次修改作文的习惯,并能两个人互相修改作文,从修改作文中学会作文。

4、增强学生在习作过程中“自我反馈”、“自我调控”、“自我修正”意识。

2 好—— 1、能用先概括后举例的方法写一个人,写出人物的优秀品质。

3 把作文改具体 1、懂得怎样把作文改具体,写人物时能具体地写出人物的语言、动作和神态。

4 纸团疑云 1、学会根据提供的材料,确定中心,展开合理的想像,续写文章。

5 烧不坏的手帕 1、学会记一次实验,能有顺序地把实验经过和自己的心情变化具体地写下来。

6 爱我,我爱 1、能通过具体事例写出人与人之间的真情,会用语言、神态、心理活动等描写方法来表达中心思想。

7 写感谢信 1、初步学会写感谢信。

总体目标:

(1)能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。

(2)学习有顺序、比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文。

(3)能修改有明显错误的句子。

(4)学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号,认识破折号。

(5)学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。

具体内容与要求:

第一单元:

第一周

写作内容:描写寒假内的一个场面

目的要求:选择寒假内自己印象深刻的一个场面,抓住场面特点写出自己的独特感受,题目自己定。

导评要点:抓住特点写出感受

第二周

写作内容:植树后的山岭

目的要求:认真阅读《春天染绿我们双脚》这谝课文,想象荒山植树后的美好景象,写一段话。

导评要点:引导想象

第三周

写作内容:描写一种自然现象

目的要求:观察一种自然现象,如朝霞晚霞,月圆月缺,春风春雨,雾起雾散,等等,把它的特点写出来,题目自己定。

导评要点:按照顺序,抓住过程,按时间变化细致描写。抓住景物的特点。

第二单元

第四周

写作内容:学写人物的心理活动

目的要求:你做错了一件事,老师或家长批评了你,你当时的心情可能是懊悔又惭愧,也许还有些不服气。请把这种心情写下来。

导评要点:写出真情实感。

第五周

写作内容:写一个你认识的同龄人

目的要求:选择一个自己认识的同龄人,如同学、亲戚和邻居家的小孩,通过一两件事,写出这个人的特点。注意把人物的动作和语言写得生动活泼一些。

导评要点:抓住特点, 通过细节反映文章的中心。

第三单元:

第六周

写作内容:围绕中心句写话

目的要求:请仔细观赏《广玉兰》的插图。当你陶醉其中时,一定也会被那些翩翩起舞的小蜜蜂所吸引。请以“盛开的玉兰花,引来了一群勤劳的小蜜蜂”为中心句,展开合理的想像,具体描写这些可爱的小生灵。

导评要点:展开想象

第七周

写作内容:珍稀动物——扬子鳄

目的要求:查阅资料,或请教老师,再参考所提供的读书卡片,写一篇题为《珍稀动物——扬子鳄》的作文。要把它的外形特点、生活习性及其价值等写清楚。

导评要点:外形和动作特点写具体, 多向构思,融入思想感情。

第四单元:

第八周

写作内容:每逢佳节倍思亲

目的要求:钱学森与爱国人士在美国时,一刻也没有忘怀自己的祖国。“每逢佳节倍思亲”,1949年报中秋之夜,他们一边赏月,一边倾诉思乡情怀。假如你是钱学森,你会怎样说? 导评要点:真实、有感情。

第九周

写作内容:看图作文

目的要求:认真观察多幅图,根据画面结合自己的生活体验,展开合理想象,把这件事写下来。要围绕中心写得前后连贯,有血有肉。

导评要点:仔细观察,合理想象。

第五单元:

第十一周

写作内容:学会用事实说话

目的要求:请你围绕“报纸是我们的良师和益友”这句话,联系自己的实际,用具体事例写一段话,注意把话写清楚。

导评要点:真实、有说服力。

第十二周

写作内容:对家乡的环保工作提建议

目的要求:调查家乡的环保情况,并适当记录,对家乡的环保工作提提建议。

导评要点:建议可行

第十三周

写作内容:我身边的小能人

目的要求:根据《迎“六一”征文启事》的内容和要求,写一篇题为《我身边的小能人》的习作。习作内容要符合征文启事的要求,要实事求是,不能无中生有。

导评要点:实事求是

第六单元:

第十四周

写作内容:对话描写

目的要求:一个好看的电视节目吸引了全家人,看后大家议论纷纷。写写一家人的这场对话。 导评要点:对话要能写出各人的性格特点。

第十五周

写作内容:学习修改习作

目的要求:根据老师的批语,修改《拔河》这篇习作,然后誊写在自己的习作本上。 导

评要点:弄懂批语意思。

第七单元:

第十六周

写作内容:描写人物动作

目的要求:郑和第一次出使西洋,在远航途中历尽艰难。想象一下,面对呼啸的狂风,咆哮的海水,郑和是怎样镇定自若地指挥的,其他船员又是怎样做的,想好后把这些内容写下来。 导评要点:发挥想象

第十七周

写作内容:给奶奶送阳光

目的要求:将儿童诗《给奶奶送阳光》改写成记叙文。改写时,要牢牢把握原诗的主要意思和人物,还要借助想象,增加必要的情节和细节,把内容写具体。

导评要点:把握原诗的主要内容和人物个性。

一、本学期作文教学目标:

1、能用学过的部分词语造,能理顺次序错乱的句子。

2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物,写出文从字顺的短文。能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。

3、能修改错误明显的句子。

4、能根据表达需要,使用常用的标点符号。如:逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号,认识破折号。

5、从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。

6、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。懂得写作是为了自我表达和与人交流。

7、学写读书笔记和常见应用文。40分钟能完成不少于400字的习作。

二、具体安排:

篇次 训练内容及题目训练要求及方法说明 与阅读教学的联系

1 以《漫画寒假生活》为习作 把同学们谈论寒假生活的有关内容搜集一下,写一篇《漫画寒假生活》。例文:《漫画寒假生活》

2 把古诗《村居》改写成记叙文根据古诗《村居》的内容,想象诗人高鼎眼前的美景,透过诗句,揣摩作者的思想感情,然后根据自己的生活体验,把这首诗改写成记叙文。 4、村居

例文《宿新市徐公店》

3 观察多幅图作文根据图画展开合理想象,先把图上的故事说给同学们听,然后写下来。适当进行心理活动的描写。 10、莫泊桑拜师

4 我写我 以“我写我”为题,写一写自己,爱写什么就写什么,爱怎么写就怎么写。也可以另出题目。 13、早

5 介绍家乡的一种产品 选择家乡的一种产品,先介绍它的外部特征,再写出它的价值或用途等,题目自己定。写前要注意观察、询问,注意查阅和搜集资料。 17、碧螺春 例文《银杏》

6 写一篇参观、游览记 参观一个地方后,根据自己的感受确定中心并围绕这个中心选择材料,然后写下来。要围绕中心,突出重点,按顺序写。 19、秦兵马俑

例文《龟山汉墓参观记》

7 话别——写给××× 以《话别——写给×××》为题写一篇作文,写出六年来小学生活那难忘的一幕幕,作为留给母校的纪念。可以给老师,也可以写给同学,还可以写给母

校的其他人。 25、明天,我们毕业

学生从二年级升入三年级,不宜马上写命题作文,因为二年级学生才学会写句子和句群,而从写句到写篇中间还有一个关键的环节——写段。因此,对三年级学生加强段的写作训练是非常必要的。

怎样进行“段”的写作训练呢?

一、读写结合,学习写段

阅读是写作的基础。要提高学生的写段能力,必须从读懂一段话入手。在阅读教学中,教师可根据“写段”训练的目标,精选一些带有典型构段方式的段落,引导学生弄清一个段共有几句话,每句讲什么,再看看句与段之间的关系,分清段的层次,概括出段意,最后总结出构段的一般规律,让学生认识其构段方式,进而把这种构段知识迁移到段的写作训练中,从而培养学生连句成段的能力。

如第六册《翠鸟》一文的第三段,第一句话总写“翠鸟的颜色非常鲜艳”,第二、三、四句分别具体写翠鸟头上、背上和腹部的羽毛颜色怎样鲜艳。教学这类段落时,教师可引导学生先找出哪一句话是总起句,主要讲什么,接着启发他们弄明白哪几句话是分述,是从哪几个方面对总起句作具体说明的。最后总结出构段方式——总起分述,并指导学生用“总起分述”的形式进行写段训练:

l .写有关课外活动的一段话。出示总起句“XX 游戏真好玩”和“体育活动的内容真丰富”,请学生选其中一句作开头,然后围绕这个句子写一段话。

2.写一件玩具。先用一句话总写这件玩具的特点(如精致、可爱、有趣等),再从玩具的颜色、形状、玩法等方面把总起句写具体。

3.写一个人物。先总写人物的特点(如粗心、胆小、爱科学、勤奋好学、天真活泼、淘气顽皮等),再通过两件或两件以上的事把人物的特点写具体。

4.写新开的商店。先写出这家新开商店给人的总印象(如漂亮、生意红火、服务周到、价廉物美等),再分几个部分把总起句写具体。

还可以用总起分述的构段方式写某种小动物的外形、习性,写某处的景物„„

三年级课本中,除了总起分述外,构段的方式还有:按事情发展顺序、按时间顺序、按方位顺序、并列、因果等。教师应及时抓住各种典范段落进行写段训练。学了第五册《家乡的秋白梨》的第二段,可指导学生按时间顺序写某公园或自己的校园不同季节的美景;学了《小虫和大船》的第三段,可让学生按事情发展顺序写一件家务事或自己看见、听到的引人注意的事;学了《三味书屋》的第二段,可让学生按方位顺序写“自己的小天地”或“队室的一角”。学了第六册《黄山奇石》的第三段,可让学生用并列形式写“我最爱去的一个地方”,选二至三处景物写一段话,注意几个内容之间用恰当的过渡句自然地连接起来。 通过读写结合的训练,能使学生有效地掌握几种常见的构段方式,并能不断地提高写段的能力。

二、整理乱句成段

从课文中或课外读物中选一些典范段落,把它的句序打乱排列,请学生按一定的顺序重新排列成一段连贯的话,然后请学生说说重排的依据。

三、填补词句,训练写段

教师可自编一段话,有意去掉一些词句,让学生根据前后意思,发挥想象,填上恰当的词句。如:“今天下午,我们在操场上举行跳绳比赛。开始,我跳得很快,( )。跳着跳着,( )。这时,同学们在一旁不断地喊:‘加油!加油!’( )。我坚持到最后,终于( )。”

四、提供词语写段

教师出示主导词语,让学生根据这些词语展开合理的想象,按一定的顺序写,写一段有

具体内容的话。如:“随手、不小心、赶快、难为情、为情、称赞、滑倒、扶起、知错就改”。

五、组织活动写段

1.组织学生在课外活动或班队活动课时做“老鹰捉小鸡”之类的游戏或语文游戏,引导他们仔细观察,按事情发展顺序或总分式写一段话;也可在手工课上指导学生做小制作,然后能做小制作为素材,指导学生写小制作的形状或制作过程。

2.先写段后活动。

(1)请全班学生按从上到下或从下到上的顺序,各自写班里一位同学的外貌,写完后请一位学生念所写的话,叫大家猜他(她)是谁。

(2)按从外到内的顺序写学生各自的铅笔盒,然后把各位学生写的话(不署名)放在一个盒子里,请一位学生上讲台抽出其中一段来看,看后到学生桌上寻找与所写内容相符的铅笔盒,找到后,让主人举起盒子,让寻找的学生读所写的话,看两者是否一致。

(3)每位学生按不同的段式各写一段话,再互相交流,指出各是什么段式。

六、根据提示续写段落

用下面的话开头,各写一段话:“做值日生的时候,小红不小心碰翻了放在椅子上的一盆水„„”“叮铃铃,预备铃响了。同学们赶快在座位上坐好,等老师来上课。老师到了教室门口„„”

七、假设情况写段

如以《假如我是XX 》为题,请学生写一段话。学生们定会兴趣盎然,个个奋笔疾书。有的写“假如我是老师”,有的写“假如我是宇航员”,有的写“假如我是孙悟空”,内容丰富多彩。

写段的方法多种多样,但目的只有一个,就是练好写段的基本功,为写好完整的篇章打下良好的基础。

七年级上学期作文计划

一、写作目标:

七年级的写作要求:

1. 写作时考虑不同的目的和对象。

2. 写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

3. 多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。

4. 根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象,丰富表达的内容。

5. 写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据;根据生活需要,写日常应用文。

6. 能从文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想象,进行扩写、续写;能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。

7. 有独立完成写作的意识,注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。

8. 养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。

9. 能正确使用常用的标点符号。10. 作文每学年不少于14次,其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。

本学期我们训练的目标是:

第一,作文要写自己想说的话,要做到感情真挚。

第二,要培养写作的兴趣,养成良好的学习习惯。一是要认识到写作的重要性,认识写作与生活密不可分的关系,充满自信心。二是读文学作品,特别是名家名作,也要读同

龄人的习作,要注意从阅读中汲取写作营养。课本上的课文是经过精心挑选的,我们应该认真领悟其中的奥妙,学习写作技巧。三是平时养成写读书笔记和日记的习惯,积累语言,积累素材,做有心人。认真对待大作文与课外练笔。四是积极参加有益的活动,如诗会、笔会、文学社活动。五是注重语言锤炼,养成修改作文的好习惯。

第三,要培养联想和想象力。鲁迅先生说:“孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的语言,他想飞上天空,他想潜入蚁穴。”

第四,要写出自己的独特的感受,不断创新。1996年,国际21世纪教育委员会的报告《教育——财富蕴藏其中》指出:“教育的任务是毫无例外地使所有人的创造才能、创造潜能都能结出丰硕的果实,这一目标比其他所有目标都重要。”可见创造才能的重要性。作文必须创新,要写出自己独特的心灵感受,写出与众不同的东西来。

下面就本学期的作文训练作一个全面的安排。

二、作文训练及计划

作文训练题目的拟定主要是根据七年级学生的年龄特点,认知水平,兴趣特点,情感态度,以及教材中阅读课文编排的体例,综合性学习活动安排的体例进行设计,着重在写作思路和基本手法上对学生进行指导和要求。

1、这就是我

在全面、正确认识自己的基础上,向新同学介绍自己。要抓住自己与众不同的主要外貌特征,性格特征,兴趣爱好等,用第一人称的形式,将自己的自画像描绘出来,尽可能做到文笔生动活泼。

2、那一次,我战胜了困难

要交代清楚具体的时间、地点、人物和遇到困难的背景。“我”是怎样通过自己的努力战胜了困难的。要将战胜困难的经历记叙完整,而且重点突出,重在战胜过程,也要写出战胜困难后的感受。

3、我最喜爱的一句名言/我的座右铭

什么时间,我在什么情况下,“我”喜欢上了那一句名言。那句名言的内容,我当时是怎样理解它的,它给了我怎样的精神启迪或鼓舞力量,怎样激励我树立信心或战胜困难。要把自己喜欢这句名言的原因写详细。

4、生活处处有语文

在语文活动的引导下,学生们将关注的目光触及到生活中的语言现象,从中有所发现,有所感悟,明白了语文离不开生活,生活中处处有语文的道理。可以从不同角度写两三个例子,扣住“处处”。

5、我有一个朋友

这一个朋友可以是动物、植物,也可以是无生命的物品。一花一草,一猫一狗,一笔一琴,皆可成为你的知心朋友。要把和这位朋友相识、相处、相知、心心相印、情意相通的过程写出来。要写出朋友间的心灵上的默契和交流。

6、走过四季

在最近的一年四季的生活和学习体验中,春、夏、秋、冬四个季节分别在你的心中、经历中留下了怎样的印记。不要泛泛地写春、夏、秋、冬之景,要写出你自己独特的印象和感受。

7、话题“月球”

这篇作文是在综合性学习活动“探索月球奥秘”以后,对月球有了很丰富的感性的认识,可以上下勾连、左右拓展,从一个角度写月球。可以引导学生展开思路作拟题交流,拓展写作思路。可写历史,可放飞想象未来。主题要明确集中。

8、我的科学梦

十三、四岁的少年,爱好各不相同,有的喜欢机械,有的热衷建筑构图,有的喜欢电子技术,也有的喜爱昆虫植物,还有的喜欢抽象的数学,„„你喜欢什么?你是怎样为自己的科学梦展开活动的,有哪些收获?

9、我爱我家

先介绍家的构成,家庭成员的简单情况,个性特点。然后将家的可爱之处写出来,重点要突出一家人和睦相处、互敬互爱的亲情氛围。

10、老照片的故事

这里面的故事最好是能打动人的故事。这老照片可以是父母亲乃至祖父母的,通过父母的讲述,你了解了这老照片的来历,忆及到家中过去的生活情况,写出你听到讲述后的感受。

这老照片也可以是你自己小时候的,你由此回忆到自己童年时代的种种淘气、快乐、有趣、难忘的往事,忍俊不住的将他们一一叙述出来。

11、假如我是

这个半命题作文是为了锻炼学生的想象和联想能力,可指导学生先将题目补充完整,然后从不同角度大胆地合理地展开想象,如可填:一名作家,魔法师,一只火炬,孙悟空,圣诞老人,地球上最后一滴水等。

12、假如风有颜色

假如风有了颜色,那么春夏秋冬四季的风都有了的自己的颜色:绿色的风,红色的风,黄色的风,蓝色的风,金色的风,„„世界一定会被点缀得多姿多彩。

三、本学期练笔推荐:

1选择《童趣》中你喜欢的场景,融入自己的感受,创造性改写。如:“观蚊成鹤”,可改成“我真的看见了一群白鹤——”。

2借鉴《在山的那边》的象征手法,另外选择意象,仿写一首诗。如在河的那边,是岸吗?

3 借鉴《走一步,再走一步》、《生命 生命》、《紫藤萝瀑布》,选择自己生活的一次经历,观察一种生命,用以小见大的手法抒写自己的人生感悟。

4 借鉴《行道树》一文象征手法,抒发自己的人生理想。例如,假如我是一棵树,我要生长在——

5 读《论语十则》《我的信念》,可选其中某一句话谈谈感想,形式自由。

6 加入自己的想象,创造,将《钱塘湖春行》、《天净纱秋思》扩写成一篇小散文,要求恰当使用多种修辞手法,从各种角度入手,融入情感。

7 介绍自己喜欢的一种动物,借鉴《绿色蝈蝈》中将科学精神与人文精神相结合的对待动物的态度和写作。

8 以“我和月球”为话题进行想象作文。

9 学习《风筝》后,给——的一封信,表达对家人的歉意、感谢。

七年级下学期作文计划

一、大作文训练选题

1、快乐的成长

这是青少年在成长中最主要的感受。可以把自己知识丰富了,成绩进步了,长大懂事了,„„在其中体会到的快乐写出来。是在快乐中长大了。

2、成长中也有烦恼

青少年的成长都不是一帆风顺的,成长中也会有曲折,有烦恼,把你真实的烦恼写出来,和老师一起消除掉烦恼。

3、我心中的黄河

黄河是中华民族的摇篮,黄河流域是中华民族的发祥地。在你的心里,黄河是怎样的?可以写远古时期的黄河,也可以写现实中的黄河(要和远古时美丽如画的黄河形成对比),也可以写未来的黄河或梦想中的黄河。

4、我所崇敬的一位名人

在学习了“杰出人物”这一个单元以后,教师适当拓展延伸其他有杰出贡献的伟人、名人、科学家、艺术家如毛泽东、刘翔、爱因斯坦、诺贝尔等人的主要事迹,然后让学生课外自主阅读名人传记。

在此基础上,让学生写作这篇作文,介绍自己所崇敬的名人的主要事迹,表达自己的崇敬之情。

5、我的一位

这个半命题作文要求学生写一位自己最熟悉的老师或同学,可以通过对人物的外貌、语言、动作、神态、心理等多方面描写,刻画出人物独特的个性来。可以选几件具体事例,也可以描绘几个生活或学习片段。

6、在音乐的世界里

绝大部分学生都有欣赏音乐的体验和感受,有的喜欢听或者唱流行歌曲,有的喜欢听轻音乐,还有的喜欢弹奏电子琴、钢琴,还有的喜欢吹弹其他乐器,如口琴、笛子、二胡、箫等。你在体验音乐的过程中,对哪一首或几首乐曲感受最深?请把你在音乐世界中的感受写出来。要注意音乐的歌词、旋律、音色等方面表现出来的音乐形象和情感。

7、我的爱好

每个人都有自己的兴趣和爱好,你的爱好是什么?你是怎样产生这个爱好的?最初动机怎样?这一爱好给你带来了怎样的生活和学习状况?这个爱好对你的成长有怎样的影响?这是本文在写作上的基本思路。如果有几个爱好,还可以拟几个小标题逐一来写。

8、我的探险计划

学了“探险”的这个单元的内容,认识到了探险的意义和价值,往往会激发我们的探险豪情。结合你自己的兴趣爱好和求知欲望,你打算今后在哪些领域作探险,探险的目的分别是什么?采用怎样切实可行的方式完成你的计划?要做到条理清晰,逻辑性强。

9、 ,人类的朋友

这个半命题作文的横线上可以填马、骆驼、牛、狗、羊、猴、„„大自然中很多的动物或植物,都以作为人类的朋友的身份出现。要写出这一种动物或植物与人类的亲密的、合作的、和谐的、朋友式的关系。

10、我和(某一种动物)

题中横线上可以填自己所熟悉的或关系较为密切的一种动物,要写出自己和这种动物怎样相识、相处的经历和自己的感受。

二、小练笔选题

1 学习《伤仲永》以后,写童话“假如丑小鸭当年没有离开养鸭场”,思考成长、成材与环境、后天努力的关系。

2 学习《最后一课》之后,在充分理解小弗郎士的性格和心理变化,结合自己的体验,做合理推测,续写片段“散学以后”。

3局部模仿第三单元的细腻生动的人物肖像描写,写“同学小像”。

4学习《孙权劝学》以后,结合《伤仲永》的内容,写想象作文“吕蒙巧遇方仲永”,用生动的语言、神态描写来突出后天努力对于成材的重要性。

5选择一段发散性的舞蹈作品,让学生欣赏后描绘出来。要求借鉴《安塞腰鼓》等文章。 6仿照《在沙漠中心》一文的心理描写,描写一段自己在受到批评或表扬后的心理活动。

7 假设某生存夏令营将进行招聘营员活动,你要参加,请写一份申请书,表明此次参加活动的目的、意义以及自己平时在这方面的努力。

8 假如你是第三只猫,请描写自己被冤枉后的心理活动。

9对话:家养的马和野生马的对话 斑羚飞渡前老一代斑羚与年轻一代斑羚的对话

三、自由作文选题

1、话题“距离”

印度诗人泰戈尔在诗中说:“世界上最遥远的距离,不是生与死,而是我就站在你的面前,你却不知道我爱你。”的确,真正的距离并不在于路程的长短。心与心的靠近,天涯也咫尺;反之,咫尺也天涯。关于距离,你是否有过思考?是否有过感悟?抒写出你的心灵感受。

2、我的一位初中老师

进入初中一年的学习,你对哪一位老师印象最深,感受最真切,这位老师给你的影响最大。从你的几位初中老师里选取一位,从不同角度、用不同手法刻画这个老师的形象,记叙这个老师的事迹。内容要真实,记叙要生动。

3、我渴望

一般说来人的渴望可能有两种:一种是自己最缺少的,另一种是自己理想中所追求的。人生渴望的东西可能很多,要首先让学生明白哪些渴望对于人生是有意义的。可以先指导学生进行拟题交流,让学生明白选材的方向。

4、必须跨过这道坎

首先引导学生审好题目,“这道坎”一般比喻的是生活或学习中遇到的困难或挫折。这道坎不容易跨过,但是,“我”有充分的自信,有顽强的毅力,“我”在鼓励自己:必须要跨过这道坎。要把怎样跨过的过程细致生动地叙写出来,点明自己跨过坎以后的感受。

5、诗意地生活

怎样诗意地去享受生活,怎样在平凡无奇的生活中品味到诗意的感受。你的身边,家人,亲人,朋友,邻居,同学,老师等,你发现他(她)正在诗意地生活着——以你心中的充满诗意的标准,可以把此充满诗意地叙写出来。

6、话题:和谐

现在举国上下都在创建和谐社会,你以为和谐社会应当是什么样子的?在你所居住的小区,街道,村庄,以及你所在的班级,小组,有体现出人与人之间和谐的关系的故事或场景,把他们细致地描绘出来。

八年级上学期作文计划

一、总体思路

结合新课标对7-9年级写作的要求,我拟定八年级上学期的作文主要训练文体为记叙文和说明文;主要训练形式为小作文抓住课文进行文体章法训练,大作文抓好主题进行构思表达训练。

二、教学目标

1在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基本能力,达到基本写作要求。

2. 创设一个轻松的愉快的氛围,除了能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事,鼓励写作个性化,鼓励作文要创新,提倡个性鲜明,在实践中写出自己的真情实感。

3、重点训练记叙文的写作,写好6篇记叙文,以及若干篇日记、读后感、随笔等,同时认识和了解说明文和议论文这些文体的基本特征。

三、教学重点

1主题; 2. 构思; 3. 选材剪材; 4. 表达方式; 5. 记叙顺序;6. 语言表达;

四、教学设想

1. 、端正学生写字态度,改变格式不规范,字迹潦草等不良习惯,养成良好的写作习惯。

2、积极开展各项活动,给学生提供一些可以写作的素材,为习作提供实践经验和经历感受调动学生的积极性,让学生敢于出手写作文。鼓励学生创新,不拘一格,放开胆子写

3 教师引导学生多用眼观察生活,多用心体验生活,增强人生感悟,丰富语言表达,能有感而发,写自己生活中真实的事情,要有真情实感。

4、每周鼓励学生写生活日记,引导他们观察生活、感悟生活,记录平时的思想火花,积累写作素材,拓宽写作视界,加强生生间的讨论交流体验,让学生将写作当做自己倾吐心声的园地,写出真情实感带有生活气息的作文。

5、加强学生的课外阅读。阅读是以感悟为基础,有助于加深记忆、促进写作材料的积累、理解和运用。积极引导学生每个月起码要看完一本文学著作,并完成一篇六百字左右的读后感,培养学生“阅读——分析——体会——表达——修改——反思”的阅读习惯,“让阅读留下痕迹,让写作发生奇迹”,丰富学生的语言仓库。

6、在写作上创设一个较轻松的愉快氛围,不要求学生作文字数一定要达到多少,允许能力稍差的学生晚交,这样做的目的无非是希望学生在没有压力的情况下放松心情写出好文章。

7、 加强写作技巧和理论的指导。如:主题和题材的关系;构思与选材;表达方式的多种运用和主题的关系等。

8、对学生作文的新颖性从几个方面来作辅导。

第一选材应当与时俱进,要学生平时每天关注社会热点,关心国家大事,通过日常生活中的事情折射时代的变迁。

第二把陈旧的东西改过来,延伸拓展,逆向解读,转换视角,从切入角度上创新。

第三鼓励学生要敢于穿越时空隧道,请出历史上的人物,请出文学作品中的人物,让他们登台,这也是一种创新。

五、单元作文计划及解说

【第一单元】本单元的主题是“战争与和平”,意在提高学生对战争的认识,培养学生热爱和平,珍惜和平机会、珍爱和平生活的情感和社会责任感。

大作文:祖国在我心中

训练重点:学了本单元的几篇文章之后,爱国主义情怀和民族自尊心已经在你心中流淌。请你赞美祖国,家乡。

参考题目:(1)家乡的( ) (2)在迎接奥运会的日子里

小练笔1:建议学生对《芦花荡》中人物的描写进行品析,写一个真实的小人物,力求用外貌描写、语言描写、动作描写凸现人物性格。

小练笔2:建议学生搜集整理一些有关抗日战争的素材,尤其是南京大屠杀事件,写一写读后感,谈谈自己对战争的认识。

【第二单元】本单元的主题是“爱”,几篇课文都在诉说对普通人,尤其是对弱者的关爱。目的是让学生在课文中感受到这种博大的情怀,从而陶冶情操。

大作文:爱在人间

训练重点:爱是人类永恒的话题,请围绕在你自己身边的事情,以“爱”为话题,讲述爱的故事

训练要求:1要选择震撼你心灵、给你留下深刻印象的细节来写;2在叙事中要倾注真情实感;3要着重选择自己亲身经历的事情来写,如自己与亲戚、同学之间的生活经历。 参考题目:(1)妈妈( ),我想对你说(2)爱动心弦 (3)爱是„„

小练笔1:以父亲的视角改写李森详的《台阶》,通过对课文的改写,学会作者描摹人物的方法、叙事的技巧,感受人物心情。

小练笔2:《蜡烛》一课的练习中要求设想老妇人的心理活动。

小练笔3:《老王》一课的练习中要求改写老王给“我”送香油和鸡蛋这一部分等。

【第三单元】第三单元所选课文以建筑园林、名胜古迹为主题,文体类别上侧重于说明文。《课程标准》7~9年级阅读目标中没有关于阅读说明文的要求,只是提出“在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式”,而在写作目标中提出“写简单的说明文,做到清楚明白”。

大作文:自然奥秘大自然广袤无垠,有着许多的奥秘,也养育着各种生灵。大自然是人类最好的老师,人类从自然中学到的是不胜枚举的。那么你有何感受呢?大自然给过你怎样的启示?以“大自然是最好的老师”为题进行写作。

训练重点:引导学生结合广阔的大自然的神奇和奥秘,认识、理解大自然,培养学生的探索精神

小练笔:中国文化博大精深, 可以说我们每一件传统器物里都浸润着深厚的文化底蕴。屏风只不过是一个例子, 仔细观察你会发现好些小小的器物里都有一个迷人的世界。想一想, 说一说, 我们生活中哪些器物能反射出传统文化的影子, 折射出中国人民的智慧。提示: 尺牍、纸扇、陶器、茶具、漆盒、根雕、木雕、竹雕、瓷雕、篆刻、石绘、匾、佛像、塑像、国画、盆景、刺绣、剪纸、景泰蓝、唐三彩等等。选一你感兴趣的器物, 学习《说屏》《桥之美》中灵活多变的写法, 介绍其中蕴含的传统文化内涵。

【第四单元】第四单元所编选的课文,前四篇是科普文,也是事理说明文。它们都是按照逻辑顺序来写,说明事理层次分明,步步深入。本单元的阅读教学注重培养学生筛选信息的能力;在“综合性学习”中,注重培养学生利用搜集、运用资料来阐明自己观点的能力。 大作文:利用收集的资料写专题论文“中国传统节日”为话题

小练笔:运用资料阐述观点“我看克隆”;想象喜欢的未来生活环境

【第五单元】本单元的课文,有的反映了我国古代人们对美好生活的向往,有的谈到知识分子处世立身的态度,有的表达了忧国忧民的思想感情,有的赞美了古代艺术家的聪明才智。 大作文题目:莲文化的魅力

要求:用简单的笔墨说明连花,重点探究莲文化的魅力;在说明技巧上有所突破。

小练笔:对于一首词,你也许有着独特的见解,也许有着与众不同的感受和体验,也许是词中某一个句子深深地打动你,也许引起了你的感慨和回忆„„请抓住这个心灵片断吧,选择一首宋词,可以从表现手法、从布局谋篇,也可以从一字一词,谈谈你的体会和感受。

【第六单元】这个单元所选的诗文,都是我国古代歌咏自然山水的优秀篇章。与自然融为一体是这些文人学士的共同追求,他们用心灵观察体会万物的美,山水本是无情物,因他们融入了自己的细腻情思,山水便有了性情,自然有了生命。

大作文题目:阅读 提示学生:我们可以阅读春夏秋冬,可以阅读黎明、黄昏;我们可以阅读如梦的岁月,壮丽的人生;我们还可以阅读历史,阅读现实。

小练笔1:湖光山色——写一篇游记。你一定游览过家乡的小桥流水、祖国的名山大川,你何不拿起手中的笔,记下你游览时的感受。

小练笔2:介绍自己喜爱的某个城市或景区,或如果你是导游,为某个风景区写一篇导游词。 推荐写作:

1 吐露自己的心声,将自己的喜怒哀乐化为文字,记录下来,这是一种寄托,也是一种希望。以“一则真实的日记”为题进行写作,在这其中,你的心灵是自由的。

2 在我们的生活中会经历种种事,它让你感动,也让你流泪,它让你微笑,也让你痛苦,有的可能只是一个瞬间,却能震撼你的心灵。记录下自己所经历过的某一件让你印象深刻的事,学会在记叙中穿插抒情、议论,题目自拟。

八年级下学期作文计划

一、总体思路

八下是初中三年承前启后的重要阶段。从文体方面来说,七年级注重记叙文写作的训练,八年级则注重说明文写作训练,九年级则要注重议论文写作。从表达方面来看,七年级注重表达完整、生动、具体的训练,八年级注重表达准确、严密、简洁的训练,九年级注重表达新颖、深刻、巧妙的训练。从命题方式看,七年级注重命题作文的训练,八年级注重话题作文的训练,九年级注重材料作文的训练。在训练过程中,应坚持小作文以改写或围绕课文训练文体写作为主,大作文以抓好主题进行构思表达训练。

就八年级下的学情而言,学生已经比较熟练地掌握了记叙文的写作技巧,初步了解了说明文的写作技巧,为了拓展学生的写作思路并提高应试能力。本学期的作文,我计划将训练写作说明文,注重单元主题作文写作的指导为主。

二、教学设想:

1.献给母亲的歌 2.寻觅春天的踪迹 3.古诗苑漫步 4.科海泛舟 5.到民间采风去 6.背起行囊走四方

每篇作文完成需要2课时,讲评1课时,6篇作文共需要18课时,其余时间完成小作文和其他作文训练。

作文教学贴近生活实际,富有生活气息,灵活命题,形式多样,大作文与小作文(周记)紧密结合,多写随笔和读书笔记。改作文尝试互批共批,以改促写,有效提高学生的作文水平。

三、单元作文计划及解说

【第一单元】本单元的课文,以写人记事为主,讲述的都是作者一段难忘的人生历程,让我们体悟到人生奋斗的意义,感受到人间的关爱与温情。这些文章之所以有如此强的魅力,在于作者捕捉了这些人物最富有表现力的细节材料来书写情感。因此,要引导学生意识到选材在作文中举足轻重的作用,分析并指导学生:日常写作时选择材料有哪些误区?怎样围绕中心处理选定的材料。本单元的“综合性学习”是“献给母亲的歌”,这一主题与阅读教学有一定联系,又具有体验性的特点。

作文预设:话题作文,同学们,生活是多姿多彩的,充满激情的,我们应该成为一个感情丰富,善于发现美,创造美的人。每当我听到《妈妈的吻》这首歌时,我就会想起儿时的点点滴滴,心里就很有创作的冲动。今天,就让我们一起来体会这首美妙的歌曲,捕捉与母亲相处最心动的一刻,用最优美、最诚挚的笔触将它记录下来。请以“妈妈,您听我说”为题和以“母爱”为话题进行作文。

【第二单元】本单元所选的是散文诗,都是作者由寻常事物激起的心灵之声。散文诗的语言比较优美,含有哲理,内蕴丰富,教学时要注重引导学生学习课文的语言。同时,本单元的综合性学习是“寻找春天的踪迹”,学生学习本单元的时间也是春天,所以本单元的写作可以结合综合性学习开展。

作文预设:以“我心目中的春”或“或在这个不寻常的春天里”,一方面引导学生多观察生活,另一方面此次作文对学生的语言能力略有提高,需要写景,尤其是第一个题目,描绘大自然的春光,多学学朱自清的《春》,写出富有点诗意的散文,当然要求不能太高,有亮色的花在作文评讲中要予以肯定。第二个题目,要注意审题,突出“不寻常”春天里发生的故事,还是写事为主的记叙文,可以适当的抒情和景物描写。

【第三单元】本单元以人与自然环境为主题,五篇课文都是科学文艺作品,本单元以不同题材,从不同角度,表达人们对生存环境的忧患与思考。本单元有散文、有报告文学、有科幻小说;有的侧重议论,有的侧重说明,有的侧重抒情。本单元的“综合性学习活动”是“科学泛舟”。

作文预设:以科学为主题的写作要求,根据书本上的材料,写一篇科学小品或科学童话,童话是学生写话题作文所热衷的文体选择,可以做适当的指导,即要寓意深刻,又要通俗易通,情节安排巧妙得体,符合生活逻辑。基于学生情况,还可出一道“我与-------对话”的半命

题作文,可以填“科学”,也可填其他字眼,满足不同学生的写作心理。

【第四单元】本单元以民间文化为主题,所选文章涉及趣味盎然、生动丰富的民风民俗以及民间艺人逸事,文笔生动,妙趣横生。本单元的综合性学习,以“家乡风情”为主题,“家乡素描”、“认识方言”、“节日探源”都具有较强的操作性。

作文预设:以“我家乡的---------节”为半命题,综合运用叙述、描写、抒情等表达方式,表现当地过节的风俗习惯和热闹场景,抒发对家乡的热爱之情。

【第五单元】本单元是文言文单元,注重培养学生品味诗文的优美意境和深邃哲理。

作文预设:“妙笔生花改写诗”提示学生:选一首喜欢的古诗,揣摩其意境,改写成散文,或将诗人与其诗作结合起来,改写成散文诗或小品文。或将叙事诗改写成微型剧本,如《石壕吏》等等。或读《送东阳马生序》有感。

【第六单元】本单元的教学内容是古代诗文,所选课文,基本是古代游记或名胜记,都是历来传诵的名家名篇。本单元的“综合性学习活动”是“背起行囊走四方”。

作文预设:旅游业红红火火今天,人们的物质生活丰富了,学生节假日跟随父母出游的越来越多了,可以根据自己的亲身经历,不管远的近的,写一篇游记,交代清楚游览地点风光的景物特点,让人看了身临其境,想去一游的冲动。

九年级第一学期作文教学计划

题目要求与提示

一、《走进初三》

同学们都已经升入九年级,大部分同学对新的学习、生活有独特的感受,写出你内心的真实的体会。

二、我看青春期的“爱”

处于花季的你们,心中萌发出青春期朦胧的爱意,用简短的语言描述出你对这种爱意的看法。300字。

三、请你以“自信”题,写一篇不少于600字的文章。

自信,就是相信自己。自信的人,能正确地对待自己,能以积极的态度对待生活,坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样,有不断进取的信心,有永不退缩的精神,有克服困难的毅力,有战胜挫折的勇气„„已经进入初三的你,只有充满自信,才会实现自己的理想。 题目自拟,不少于600字。

四、仿写训练

仿写《真正的英雄》,选择一个英雄为他写哀悼词。

五、以关注生活为话题,写一篇文章。

你热爱生活吗?你关注生活吗?生活是个大课堂。只要把眼光投向生活,你一定会有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟,从而获得知识,增强才干,美化心灵,树立志向„„ 可以记叙生活中的某种经历,抒发自己的感悟;可以对生活中的某个问题,发表自己的见解;也可以介绍生活中的某种新事物,作出自己的评价。题目自拟,文体不限,不少于600字。

六、学写随感。

从生活中举多角度思考的成功事例,自拟题目写一篇随感。

七、请以“童年”为题写一篇文章。

“童年就像深夜的那一片天空,而童年中那一个个令大人们忍俊不禁的‘趣事’,就是天空中的一颗颗星。”

“童年,是人最快乐的一段日子;童年,是一个人最美好的时光;童年,也是所有人最珍贵的记忆。我将把对童年的记忆,和着年轻的梦想,编织出生命中最完美的画卷,将它永远留在记忆的海洋里。”

八、介绍短文。

你造访过哪些名胜古迹?你的家乡有没有让你记忆深刻的古迹?选择你喜欢的名胜,作简单的介绍

九年级上学期作文计划

初三年级上学期任务很重,我们一方面要抓紧时间赶讲新课,扎实学生的基础知识,另一方面又要对学生进行作文的指导训练。下面我就这学期作文训练谈谈我们的计划。

人教版作文训练的思路大致可分为三个阶段。初一阶段通过作文让学生懂得文章是现实生活的反映,认识作文与生活的密切联系,。初二阶段着重进行了记叙文、说明文两种文体的练习,初三阶段增加了议论文的练习。我们要对本学期的作文训练作一计划,就需对对九年级上下册,写作训练的内容做一个统观的了解。看看文本为我们设计了哪些内容: 九年级上册

一单元:通过“雨的诉说”抓住某一季节中突出的感受写一篇抒情文章。

二单元:练习写演讲稿,分别以“笑对失败”、“善待他人”、“竞争与合作”为话题; 三单元:在“青春随想”活动中以话题“两条腿”写一篇作文;

四单元:在“好读书,读好书”活动中撰写关于读书的作文。

五单元:学写调查报告。

六单元:在“话说千古风流人物”活动中,以“风流人物”为话题写一篇作文。 九年级下册

一单元:以“土地”为话题,写一篇抒情性的文章或一首小诗。

二单元:选取一个与小说有关的话题,写一篇作文(包括小说)。

三单元:以“在社区活动站的日子里”为题写一篇作文。

四单元:聆听一段乐曲或一首流行歌曲,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

五单元:以孔子或孟子的某一句名言为题,写一篇议论文。题目自拟,600字左右,注意立论要有根据。

六单元:以“岁月如歌”为题写一篇文章,体裁、字数不限。

总结两册的作文内容设计。我们了解到九年级作文训练从体裁上有记叙文(侧重抒情散文)、议论文、诗歌。从命题形式上有命题作文、话题作文。从数量上:写抒情性文章3~4篇;写话题作文5篇;写议论文1~2篇;写命题作文2篇。

根据这些内容设计,我们就可以制订出我们这学期的训练计划。

按照这学期的时间,按两周一次大作文的安排,学生大概能做10篇左右的文章。我们的训练可以分成两个阶段。第一阶段:体裁上,进行议论文训练。第二阶段,在拟题上,话题、命题等形式上进行作文训练。

下面我就着重谈一下议论文训练的一点想法。

第一阶段:议论文的训练

它是本学期的我们作文教学的重点之一。我认为议论文的教学和议论文的写作训练应同步进行。从培养议论能力的过程看,包括四个训练阶段,即:感性准备阶段──初步训练阶段──全面训练阶段──巩固熟悉阶段。

1、感性准备阶段。学生第一次接触议论文。但是文本又不都是规范的议论文,直接讲文本内容,学生很难一下就掌握议论文的基本模式套路,那么我们不妨在教学中先给学生几篇规范的议论文。如旧教材中的《谈骨气》《理想的阶梯》《想和做》等,让学生对规范的议论文的结构和思路有一个基本的认识。

2、初步训练阶段。学生在感性认识的基础上,结合文本设计的写作内容,做两次练笔。如九年级上册中“笑对失败”、“善待他人”“好读书,读好书”等话题。这样有的放矢,应该能取得比较好的训练效果。

3、全面训练阶段。全面训练不是也不可能是巨细无遗、面面俱到的训练,而是抓住若干基本点,求其较为牢固地掌握。那么,我们在讲完规范议论文之后,就可以讲文本中的《敬业与乐业》《事物的正确答案不止一个》《中国人失掉自信力了吗》等文章。增加学生对议论思路随实际问题的变化而变化的认识。在这一阶段我们同时还可辅以简单的材料作文让学生练习。

4、巩固熟悉阶段。这一阶段也可以根据文本内容,如:九年级下五单元:以孔子或孟子的某一句名言为题,写一篇议论文。题目自拟,600字左右,注意立论要有根据。

材料作文作文32800字

五年级作文

1 阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

当幼鹰到足够大的时候,鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去,这样,幼鹰们就会被树

枝上的刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘。而此时,鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当

这些幼鹰开始坠向谷底时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后,它们的性

命保住了,因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领--飞翔!

(2004年河北省中考作文题)

正是因为有了这样的磨练,鹰才能成为天空中的强者„„

人生若是一株禾苗,挫折就是四季的风暴,摧残着它却又滋润着它,让它茁壮成长;人生若是一方天空,挫折就是突来的暴雨,昏暗了它却又靓丽了它,让它有了长虹横空的美丽;人生若是一泓清泉,挫折就是巨石悬崖,阻挡着它却又成就着它,让它有了飞花溅玉、“直下三千尺”的动人魅力。挫折是不可避免的,我们要学会享受挫折,让它变成我们快乐和前进的动力。

挫折是人生不可缺少的装点,学会享受挫折,才能享受生活。没有挫折的人生,就像没有鱼儿的湖水,只是一坛死水;没有挫折的人生,就像没有浪花的海洋,显得了无生趣;没有挫折的人生,就像没有云彩的天空,总显单调与乏味。在与挫折的对抗中,学会欣赏挫折,你会发现,其实,挫折也很美丽。因为挫折,你的生活更显丰富与多彩。

享受挫折,要对生活永远充满希望。刘禹锡在“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”的艰难困境中,仍能抱有“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的坚定信心;李白在“将登太行雪满山”,“拔剑四顾心茫然”的悲哀苦闷里,也仍有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志;杜工部即使“布衾多年冷似铁”,也仍有“安得广厦千万间,大庇天下寒土俱欢颜”的虔诚期待。高适面对“千里黄云白日薰,北风吹雁雪纷纷”的茫茫大漠,也仍抱“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的冲天豪气;陶潜虽“久在樊笼里”,但终得“采菊东篱下,悠然见南山”的闲情逸致。他们,正因为对生活充满期望,正因为勇于面对挫折,才能享受到生活的无穷乐趣。

享受挫折,让挫折变成前进的动力。从古到今,不少文人志士都在困境中奋起。周文王在狱中写成了了《周易》;孔子受到各国排斥却编定了《春秋》;屈原被多次流放却著成了《离骚》;韩非子拘囚秦国却写成了《说难》《孤愤》;司马迁惨遭官刑而留下了煌煌《史记》。史铁生青年时双腿残疾却以此为动力,在中国文坛开创一席之地;贝多芬双耳失聪却勇敢地扼住命运的咽喉,成就撼人心魄的《命运交响乐》;海伦·凯勒幼年时失明失聪,却凭着惊人的毅力成为美国出色的女作家。我们不能说没有这些挫折他们就不会有巨大的成就,但把这些挫折变成不竭的动力却一定是他们遇挫后成功的秘密。

面对挫折,我始终相信,是清泉就该滋润土地;是小草就应装点大地;是鲜花就要尽情绽放;是雄鹰就得翱翔蓝天;是水手就不能惧怕风浪;是勇士,就要坦然面对挫折!因为挫折只是暂时的,只要你努力,挫折就是通往胜利彼岸的帆船,就是通往成功之巅的阶梯;就是打开荣誉之门的钥匙。 阳光总在风雨后,鹰妈妈给予的残酷洗礼让小鹰成为强者。经历挫折后的我们,也要成为生活的强者!

一、作文题目 阅读下面的文字,根据要求作文。

一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这,致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不少女士上门求购,生意十分红火。

要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定

文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。不少于800

字。

二、题意分析 这是一篇新材料作文。材料中的裁缝利用自己的智慧和技艺,使自己摆脱

了失误不利的局面,变废为宝,走向成功。在理解题意的时候要抓住材料中的关键词句来准

确把握立意的关键。“不小心”“废品”“为了挽回损失”等词可以帮助我们明确“金边凤尾裙”的

发明并不是主观创新和时尚潮流的产物,而是一种“挽回损失”,灵活地变“废”为宝的作品。

2 “凭借其高超的技艺”“精心”“取名为„金边凤尾裙‟”等词句告诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并不放弃,甚至非常用心,加上技艺高超,创意无限。

因此,从立意上看,我们认为以下几种立意属于准确地理解材料,应判切合题意,内容项在一档打分。 (一) 人要从不利走向有利,就要依靠自己永不放弃的精神。 (二) 人要从失误的阴影中走出来,就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。

(三) 成功往往有其偶然性,但更有其必然性。

【样文一】 绝望之处孕育的新生

高档的裙子被一个小小的烟头烧出了一个窟窿,看着完美作品转眼成空的你如何是好呢?或许你会咒骂那承担了千古罪名的烟头毁了你艺术的高峰,或许你会终日想着如何把它复原到起初无瑕的完美而再无新作诞生……可是他却不一样,谁说这窟窿不是上帝仁慈的扶持?复制几个,饰以金边,一条“金边凤尾裙”把这裁缝推上了更高的云端。 世界很多时候就是这样,正如《无望井》一书里让我感触最深的一句话:“在最深的绝望中,你会看到最美丽的希望的星空。”绝望与希望本来就只差一线,以勇气挣开绝望的束缚,用心去拓展希望的疆域,一个人总能创造出意料之外也是情理之中的奇迹。

敌军的第五次围剿终于冲破了我军战士们死守的防线,人民的军队陷入了最大的危机中,这是令人绝望的黑暗。可是深知历史发展的我们都清楚,正是这次危机促成红军壮烈的二万五千里长征。在毛主席的领导下,人民军队在陕甘宁地区凭着地形的优势从此站稳了脚跟。更不用说,后来还在那里团结了西北人民强大的力量,成立了敌后根据地,给予了日本侵略者最沉重的打击。如此看来,这一危机不也是让党的军队真正扎根于广大农民群众的转机吗? 绝望的危机总能激发人最深最尖锐的智慧,而往往正是逼近中压力下迸发的思考照亮了漆黑一片的夜空。

我很佩服中国人民“置诸死地而后生”的见识与睿智,正如小说中虚竹的那一步棋,失了一大片疆土的同时却换得柳暗花明的新局面。人是应该有点放手的胸襟,为什么非要保住大手大脚的占地呢?为什么非要死守原来的绝妙呢?死守的结果可能是连原有的高度也不能保证,但敢于尝试新的路向却可能给予你更意想不到的“洞天之所”啊!又想起那孔明闻名于世的“空城计”,原有的势单力薄是绝望,但这智者并没有因此放弃,带着对司马懿的了解与放手一搏的信心,他大开城门,焚香弹琴,以出人意料的计谋赢得了漂亮的胜利。 挣开绝望吧,你就能看到希望的新光! 评分:22+23+7=52 评语:本文以“绝望之处孕育的新生”为题,把握住裁缝在坏事出现后摆脱不利的局面,变废为宝这一材料重点,审题准确。文中组织多个材料,均扣住人们在绝望处如何通过主观努力,巧妙地化腐朽为神奇这一题意,论述语言自然流畅,语句使用准确到位,思路清晰,内容环环相扣。美中不足的是文章后半部分由于时间掌握不好,显得较仓促。

【样文二】 柳暗花明又一村 生命是一条没有回程的单行线,我们随着时间的齿轮滚动向前,有时我们会滚进“山重水复疑无路”的境地,但我们没有退路,无法回到从前,因此,只有用智慧,用努力,用永不言弃,才能“柳暗花明又一村”。 我们要用智慧去面对残局困境。有一位粗心的裁缝在裁制高档裙子时不小心在上面烧了个窟窿,眼看就要损失惨重,他灵机一动,凭着他的智慧和高超手艺使裙子别具特色,备受追捧,生意自然也就十分红火。从这个故事里我们可以得到启发,假如在残局困难面前,不发挥智慧,那么就不是“山重水复疑无路”,而是“山重水复必无路”了。 我们要用努力去扭转残局,克服困难。不通过努力,再多的智慧也只能付诸东流,再多的智慧也无法扭转残局,走出困境。我们说霍金是一个有智慧的人,但与其说他有智慧,不如说他努力。他很小的时候已经残疾了,下半身动弹不了,即便是一个很有智慧的人面对这样的困境,抛弃努力又如何成功呢?因此,我们说努力是扭转残局,克服困难的重要因素。

我们更要用永不言弃态度去改变残局困境。试想一个人在山重水复疑无路时,高举双手

3 向命运投降,这无异于等死!贝多芬作为一名音乐家,失聪对他来说无异于把他逼进“无路”之境,是什么令他坚持下来了?是什么让他凭着手感“摸”出音乐来?是什么令他在失陪以后还能创作出家喻户晓、广为流传的不朽作品?,正是他那永不言弃的积极态度帮他改变了残局,克服了困难,终于“柳暗花明又一村”。著名的残疾作家张海迪也是凭着她那在困难面前不低头,残局面前不气馁的积极态度,改变了一个又一个残局,克服了一个又一个困难,向世人证明了残疾人并非废人。经历风雨,又见彩虹。 生命继续进行着,时间的齿轮继续滚动着,当我们陷入“疑无路”之困境,不要只会后悔,不要只会气馁,用智慧,用努力,用永不言弃的态度,定能“柳暗花明又一村”。 评分:22+20+8=50 评语:这篇文章立意准确,结构层次清晰。题目引用诗句,切合材料,并且在文章中多次扣题,灵活的运用表现了作者对材料理解得非常到位。论述过程中对三个分论点的论证有理有据,条理清晰。但美中不足的是文章语言表达还显平淡,文采不足。

【样文四】 寻找生活的契机

陆游行于山水之间,发出了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感慨,在今天的生活中,或许等待我们的是深不可测的悬崖,或许等待我们的铺满荆棘的小路,或许等待我们的是惊涛骇浪的大海,但只要我们懂得寻找生活的契机,希望与目标离我们还远吗?因此,要学会寻找生活的契机。

寻找生活的契机,必须付出努力去应对困难。一个裁缝因吸烟而把高档裙子烧了一个窟窿,为挽回损失,在裙子四围剪了许多窟窿并精心加以修饰,后来这裙子就成了流行一时的款式,生意十分红火。从遭受损失到生意变得红火这过程中,裁缝在自己的努力下寻找到免遭损失的方法,也为自己的成功带来的契机。其实,生活并不缺乏契机,在于你有没有付出努力去寻找。

寻找生活的契机,必须学会转化角度思考生活。相信《泰坦尼克号》这部电影是家喻户晓的,但其背后曾有这么一个真实的故事。一家不富裕的人在省吃俭用后终于储够钱去乘船旅游,但在出发前的一个星期,儿子因被狗咬伤而全家被隔离,以防会有狂犬病的感染。因此,全家错失了旅游的机会。男孩的父亲开始伤心,怨恨儿子的顽皮,但后来得知原来要乘的船沉后,他转悲为喜,拥抱了儿子并感谢了儿子。或许生活中在很多不顺,但每件事都有多面,学会从另一角度思考一顺心的事,或许生活的契机就在你身旁。其实,生活并不缺乏契机,在于你有没有学会转化思考。

寻找生活的契机,必须学会乐观地生活。亘古及今,无数英雄人物的成就在于经历了万难之后才成功的。贝多芬经历了疾病的折磨,仍乐观向上,积极应对生活而创作了《命运交响曲》,流芳百世;作家海伦面对生活的多番变化、残疾的折磨,也仍乐观向上,无数名篇佳作。生活可以是美好的,也可以是万丈深渊,在于你自己怎样看待。其实,生活并不缺乏契机,在于你有没有乐观看待生活。

我们身边的生活或许是阴雨连绵,或许是晴空万里,但更多是晴天霹雳。在阴雨连绵的日子里,我们坚信自己走出黑暗去迎接太阳的信心,生活的契机便在我们的生活。努力面对,转化思维,积极乐观地生活吧,让成功的契机始终充满我们的生活。 评分:18+20+6=44

心在哪里风景就在那儿

小编导语:2014年高考已经结束,小编为同学们整理了2014高考材料作文范文:心在哪里风景就在那儿,欢迎同学们参考写作,更多2014年高考材料作文范文尽在巨人作文网。 物随心转境由心生。我曾经到过苏子笔下的赤壁一游。

4 也许是因为年幼没有丰富的阅历,也许是因为现今都市繁华的聒噪,我站在那所谓乱石穿空,惊涛拍岸的赤壁面前,心里暗暗失望,没有想象中的波涛卷天,壮观浩瀚,没有想象中的历史岁月留下的沧桑痕迹,在我眼前的赤壁,如同千百个险石滩一样,平凡,普通。 后来查阅资料,我才知道原来子瞻所游的赤壁也许根本不是孙吴联军与曹军大战的赤壁,更不会有他所谓的江山如画,一时多少豪杰的历史风云,东坡所写的景,并不是他在赤壁是所看的,而是遥想公瑾当年,有感而发,心生之景。即便眼前之景平凡无奇,但只要心中有它万般好景,心中有他大好河山,便纵如苏子一世漂泊黄州苏州儋州,也可以故国神游,由心生境,心有五岳高大巍峨,腹中西湖水光潋滟。总是他千般风雨,亦可心中艳阳高照,也无风雨也无晴。

人生,不也如此。心之所向,则或千或百。五岳险峻巍峨,奇石嶙峋。长江浩荡千里,奔流至海,苏州小桥流水,烟柳画桥。摩都万家灯火,拉萨湛蓝苍穹,丽江暮鼓晨钟,内蒙古碧草千顷。便是穷尽一生,也难以游尽世间美景。更何况还有北欧夜晚深邃的星空,北极冰川瑰丽的极光,布拉格的皑皑白雪,东京的樱花零落。如若只是一味追求于眼前之景,便是毕生穷尽也难以观尽美景,或许眼前之景也并非自己心中所念,西湖烟雨朦胧,却未免添了愁思,五岳险峻巍峨,却未免令人心生敬畏。万家灯火,或许丢了心头那盏温暖的灯。暮鼓晨钟,或许没有心中想象的宁静致远。

一切皆有法,如梦幻泡影,如露亦如电,当作如是观。

万物皆是有心境所致,心中宁静致远,如毛泽东一类即便身处闹市仍可自在读书。心中怀有大好河山,便可吟咏欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山之句。万法皆空,尔自独行,天地万物任凭,心安即是归处。

人生便是一道道风景线,只有坚定了心中所向之景,外物的变化便也就不再重要了。即便身处茅屋草舍,箪衣少食,也可享受采菊东篱,悠然南山之景。即便客居他乡,漂泊在外,也可有日啖荔支三百颗,不辞长作岭南人。我们的心中,应有一片自己的净土,任他外间是软红十尺亦或是风雨交加,亦能够坚持心中之景,风景心中正好。

心在哪里,风景就在那里。人生如逆旅,只要用一颗心去寻找美景,相信心在哪里,美就在哪里,风景就在那里。物随心转,相由心生。即便是寻常一样窗前月,才有梅花便不同。那么寻常一样眼前景,若有心中之美,便也不同寻常了吧。(湖南师大附中高一1322班) 文题精练

阅读下面的材料,按要求作文。

“门前老树长新芽,院里枯木又开花,半生存了好多话,藏进了满头白发。„„时间都去哪儿了? 还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了。”在《时间都去哪儿了》质朴的旋律中,有人想到赵薇的“致青春”,追忆我们逝去的青春韶华; 有人想到父亲母亲,深深皱纹浓浓亲情; 有人想起胡风创作的《时间开始了》,燃起热情与希望,脚步从容,重新出发„„

要求:结合材料内容,选准角度,明确立意,自选文体(诗歌除外) ,不少于800字。 写作指导

这则材料作文,具有时代感和共鸣性。马年春节,这首歌从上至下感动了中国人,温暖的歌词诉说着岁月流转中的种种故事:关于亲情,关于时间,关于青春,关于奋斗„„句句

5 歌词直戳心扉。考生发挥空间很大,立意角度丰富,可以写孝顺父母,写感恩,也可以写把握青春,珍惜时间,坚持奋斗等,主题开放,思维角度发散,很符合高考(课程) 作文命题的宗旨。行文可以议论亦可以记叙,或阐发自己的独到见解,或分享动人的情感。总之,选择记叙文或散文体,要做到“以情动人”; 选择议论文体,要做到“以理服人”。

佳作示例

赢过时间

时间记录着世界。

时间每天都在开始。何须伤感时间都去哪儿了? 只要我们的脚步踏得结实、从容,既不左顾右盼、也不走走停停,就随时可以整装出发。

时间的打磨,使得人们一天天变得成熟而宽容。曼德拉在狱中关了27年。人们可曾想过27年有多久? 有一篇网文《我奋斗了18年,才和你在一起喝咖啡》曾经风靡一时,不同出身和背景的人在社会上奋斗,路径与付出自然不同,总拿自己和别人比,会永远扭曲。坦然面向世界,平静对待自己,才能让心灵走向高贵。一如初次入狱的伟人曼德拉正是43岁,他坚持学习、锻炼、传播信仰,把牢狱当课堂。27年过去,我们沉于世故与平庸,曼德拉依然光彩照人。人家才叫赢,把时间赢到了手。

赢得时间不容易,要与时间比耐心。无法忘记那名英国警官梅耶的故事。21岁,这位骑单车吹口哨的年轻人当了警察。那一年,他接手了一桩杀人案。历时52年,73岁的梅耶将罪犯捉拿归了案。这52年,他没有一刻闲着:翻阅了十几米厚的卷宗,打了30万个电话,踏遍四大洲的土地,行程可绕地球20圈。52年的时光无时无刻不在消磨着他,但他没有败阵。他后背一定刺了四个字:耐心无敌。

时间是我们行为的坐标,又是万物演变的见证。1988年,一群杂志同行沿着河西走廊考察、观光。车行戈壁,四周都是地平线,东北的冯编辑突然叫停了车,端着相机四处拍。同行们一脸困惑:什么景观也没有,在拍什么? 冯编辑严肃回答:在拍历史,拍时间。的确,沧海桑田,在地球演变中不过一瞬。坐在阳关旁的坡上,久久望着坡下开阔的古战场。一些人跑下去捡拾传说中的战争残片了,一些人却想象着千年前的厮杀:时间涤荡了一切,千古风流,谁有耐心陪它到如今,谁就是赢家。

时间开始了,也许它走得跌跌撞撞,也曾经让我们遍体鳞伤。但终究时间不会辜负人们,尽管那步履走得艰难,走得蹒跚。86年前,为了验证沥青是液体,物理学家把它加热后倒进了漏斗,待它凝固后滴落。86年间,沥青一共滴下了8滴,第9滴孕育了12载,已呈现出完美的泪滴形。这真是个考验人类耐心的实验。

曾记否? 《他们》的故事主人公,兄弟俩走了不同的路,一辈子陌生寡言,知道弟弟死去半年后的一天,哥哥哭了。兄弟毕竟是手足,他们看似冰硬的情谊在岁月的漏斗里逐渐成型,虽然历时长久,终有一天突然滴落。

时间不能改变一切,一切终究赢在自己。

点评关于“时间”的话题,高考考生曾经写过,但主旨和事例都很局限,少有创新和突破。本文旨意深刻,例证素材新颖,尤其是运用数据进行对比,突出时间纵深,赋予文章立体质感。文章最大的亮点是行文层次和语言风格,言辞质朴却说理透彻,相对于考生的华丽辞藻和规范结构,本文更真实,更有说服力,更震撼人心,引发共鸣。

我以我心绘风景

穷乡僻壤,美丽乡村。党委书记是怎样使它蜕变?又用怎样的丹青勾勒出这如画风景?

答道:以其信心,凭其决心,用其全心而已。

顿悟,人生如画,我以我心绘风景,绘出个草长莺飞,绘出个青山万丈,绘出一道最亮丽的风景线!

6 我凭决心绘风景,绘出一件已被黄沙打穿的金甲。乡党委书记凭着过人的决心建设乡村,他成功了;孙权凭借“再有说者,便如此案”的决心,击败不可一世的曹操;邓艾凭着“积军资之粮”的决心,以偏师平定蜀汉;项羽凭着破釜沉舟的决心,打败三十万秦军„„事例太多,但请君细想,若没有决心,曹操可能已一统天下,蜀汉仍能苟延残喘,反秦势力可能烟消云散,那历史大卷中那些亮丽风景岂不消失殆尽?因此,我凭决心绘风景,定要绘出“不破楼兰终不还”的豪情。

我用全心绘风景,绘出一派奋斗之花盛开的图景。乡党委书记用全心投入到乡村建设,于是乡村焕然一新,而正值青春年少的我们,怎么有理由不全身心地投入到勾绘精彩人生画卷之中去呢?但是,我看到了吊儿郎当的学生,我看到了沉迷灯红酒绿的青年,他们的人生画卷,车载斗黯淡无光。林清玄曾说,“我们要以全心来绽放,经花的姿态证明自己的存在”。全心全意,只此四字,要做到却着实不易。孔明全身心地投入复兴汉室的伟业中,即使失败也是一道风景;哈兰?? 山德士退休后全心研究炸鸡方法,最终在街头巷尾绘出一片“肯德鸡”的风景;科比全心投入篮球,地凌晨四点便开始训练,铸造了紫金王朝那一抹风景,他们,或是儒生,或是老朽,或是“富二代”,都全心投入各自坚守的事业,亲手绘出一段段风景绚丽的人生卷轴,而我们又怎能轻易放弃?

每个人都有能力创造属于自己的风景,但需要信心、决心,更需要的是全心投入。全心全意,蓦然回首,你会发现那风景已在灯火阑珊处。

我以我心绘风景,风景迷人因我心。

生命是自己的画板,为什么要依赖别人着色?

为生命着色――题记

人一出生,便如白纸,生机盎然,傲对来世。随着岁月流逝,光阴轮转,白纸上会留下点点痕迹,红的,黄的,蓝的,白的,抑或是春的万紫千红夏的浓荫绿树,秋的金黄世界,还是冬的洁白剔透。

人生,恰似一幅画,画的色彩全由你自己掌握。如白色淡泊,如灰色沉郁,也如红色灿烂明艳„„

白,如东坡。“把盏临风,牵黄擎苍叹英雄,一蓑风雨平生任,踏雪飞鸿”。东坡的一生极为坎坷,仕途的偃蹇,爱情的曲折,辗转的劳累与奔波。多少次,他的心里矛盾重重:放弃仕途,怎能报效祖国放弃文学,怎能跻身文坛最终,他将功名利禄换了竹杖芒鞋,他在缺月挂疏桐之夜感“人生到处之何似,恰似飞鸿踏雪泥”之淡泊,他不为“蝇头微利,蜗角虚名”所触动,只愿“沧海寄余生”。

东坡从政治的窄门中走出,为自己的生命涂上一笔洁白的白色,纯美,高洁„„

灰,如中国历代文人泥土般的朴素。他们以不羁的笔墨,内敛的性情勾勒出自己生命灰色的空间,似怀才不遇的陈子昂,似报国无门的陆放翁,似一贬再贬的杜工部,也如借酒浇愁的李太白。他们用那一抹浓重的灰色,让历史为之叹息,让文化在后人的眼里变得厚重起来,他们,在灰色的空间里成为风中飘摇的朵朵青莲!

红,如陆幼青,每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时,每当看到他那株笑魇为面的向日葵时,我都会有一种欲哭无泪的酸楚。在生命的最后一刻,他选择了一种落叶的方式――用拼尽全力的翩舞来托起生命的辉煌像流星一般在最后一瞬间划出一道貌岸然最亮丽的光弧! 他的生命因此而灿烂!

人生的境界在于将自己的潜能发挥到极致!

生命的画板,让我们自己着色!

活着,总会有一个位置,让你绽放属于自己的光彩! 也许我们并不卓越,但平凡并非没有自豪的理由,喧嚣之后,我们总能找到自己的目标,诠释自己的精彩! 是小草就装饰大地,是参天大树就成为栋梁之材!

7 不要问什么是低,什么是高,在生命的蓝天中飞到你的极致,这便是最好!

蒙娜丽莎向你发出永恒的微笑,惠特曼的诗篇在召唤,施特劳斯的圆舞曲在为你的青春伴奏!

让我们拿起画笔,倾听心声,为自己的生命着色!

(1).古代“子时”指的是( )。

A. 晚上9点一晚上11点B. 晚上10点一晚上12点

C. 晚上11点一凌晨1点D. 晚上12点一凌晨2点参考答案:C

(2).在汉字的形体演变过程中,位于小篆和楷书之间的字体是( )。

A. 金文B. 大篆C. 隶书D. 草书 参考答案:C

(3).下列说法中,所含光学知识原理达两种以上的是( )。

A. 镜中花,水中月 B.猪八戒照镜子C. 海市蜃楼D. 潭清疑水浅 参考答案:C

(4).剧烈运后,人们常常满脸通红,大汗淋漓,这主要是因为皮肤的什么功能?( )。

A. 保护和排泄B. 排泄和调节体温

C. 排泄和感受外界刺激D. 保护和感受外界刺激 参考答案:B

(5).雪球在雪地上滚会越来越大是因为( )。

A. 雪片受地球重力的影响B. 雪片本身具有粘附属性

C. 雪片受雪球滚压有黏附力D. 雪片互相微溶产生粘附力 参考答案:C

(6).我国历史上的“半部论语治天下”说的是( )。

A. 赵普B. 萧何C. 司马伦D. 范增 参考答案:A

(7).世界杯足球赛每( )年举办一次。

A. 两年B. 三年C. 四年D. 五年 参考答案:C

(8).世界上最大的瀑布群是( )。

A. 尼亚加拉瀑布B. 维多利亚瀑布C. 黄果树瀑布D. 伊瓜苏瀑布参考答案:C】

(9).“海的女儿”--着名的美人鱼,是( )的城徽。

A. 赫尔辛基B. 哥本哈根C. 斯德哥尔摩D. 哥德堡 参考答案:B

(10).我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是( )。

A. 《三国演义》B. 《水浒传》C. 《隋唐英雄传》D. 《封神榜》参考答案:B

(1).必须把提高经济效益行为作为经济工作的中心。企业要提高经济效益,必须使( )。

A. 自己的利益总额不断增加B. 活劳和物化劳消耗减少

C. 利润总量比成本总量增长快D. 资金利润率高于成本利润率 参考答案:C (2).我国对法律溯及力问题,实行的原则是( )。

A. 法在任何情况下均溯及既往B. 法在任何情况下均不溯及既往

C. 法在一般情况下均溯及既往,但为了更好地保护公民、法人或者其他组织的权利和利益而作的特别规定外

D. 法在一般情况下不溯及既往,但为了更好地保护公民、法人或者其他组织的权利和利益而作的特别规定外 参考答案:D

(3).有思想家说:“立法者不是在创造法律,而只是在表述法律。”对于这句话. 下列理解错误的是( )。

A. 法律归根到底是由客观的物质生活条件决定的

B. 法的本质存在于国家意志、阶级意志与社会存在、社会物质条件之问的对立统一关系之中

8 C. 立法者的工作往往就是把现实存在的社会关系及其社会规范上升为国家法律

D. 法律是客观规律的真实体现,不掺杂任何主观性、意志性因素在内 参考答案:D【

(4).“徒法不足以自行”这句话表明( )。

A. 法律是由社会物质生活条件决定的 B.在正式公布之前,法律不会自己生效

C. 法律的作用是有局限的 D.法律永远不能满足人类的需要 参考答案:C

(5).对于法律事实分类正确的是( )。参考答案:C

A. 法律事件法律后果 B.法律后果法律责任C. 法律事件法律行为 D.法律行为法律裁

(6).某保安公司与湖南省邵东县综合治理委员会办公室签订协议,以每月7.5万元的承包费,在夜里10点到次日早6点,为县城区提供有偿治安巡逻服务。“转包”治安权这一事件说明了( )。

A. 因地宜地维护治安是政府的基本职责B. 保安巡逻是治安防控的协助力量

C. 社会治安需要综合治理D. 某些行政执法部门缺乏法观念,滥用权力 参考答案:D

(7).挂在壁墙上的石英钟,当电池的电能耗尽而停止走时,其秒针往往停在刻度盘上“9”的位置。这是由于( )。

A. 秒针在“9”位置处受到重力矩的阻碍作用最小B. 秒针在“9”位置处受到重力矩的阻碍作用最大

C. 偶然因素造成的

D. 分针在“9”位置处受到重力矩的阻碍作用最大 参考答案:B

(8).行政诉讼法规定,因限人身自由的强措施引起的行政诉讼,由原告或被告所在地人民法院管辖。这里的原告所在地不包括( )。

A. 临时居住地B. 经常居住地C. 被限人身自由所在地D. 户籍所在地参考答案:A

(9).2003年10月15日“神舟五号”的成功发射,使中国成为世界上继( ) 之后拥有载人航天能力的国家。

A. 英国、俄罗斯、美国B. 英国、美国、法国C. 法国、俄罗斯D. 俄罗斯、美国 参考答案:D

(10).春秋战国时期的成语故事与故事中的主人公对应有误的一项是( )。

A. 立木取信--商鞅B. 卧薪尝胆--勾践C. 围魏救赵--孙武D. 图穷匕见--荆轲参考答案:C 党的十八届一中全会选举习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽为中央政治局常委。

1. 习近平2月27日上午主持召开深改组第十次会议。他强调,要科学统筹各项改革任务,处理好改革( ) 的关系,把改革方案的含金量充分展示出来,让人民群众有更多获得感。

A. “最先一公里”和“最后一公里”B. “中间一公里”和“最后一公里”

C. “最先一公里”和“中间一公里”D. “中间一公里”和“前后一公里”答案:A

2. 除夕之夜,央视2015( ) 春晚花样跌出,精彩纷呈,引发了广大网友对传统文化、节目内容的热议。

A. 兔年B. 马年C. 羊年D. 猴年 答案:C

9 3.2月22日中国商飞总装基地内,五湖四海的员工已经提前回到工厂。今年国产大飞机正式开工,C919有望年内( )。

A. 完成总装B. 完成试航C. 完成所有装配D. 完成下线 答案:C

4.( )已成为上海中心城区增加绿量、改善人居环境的主要路径之一,截止2014年底,全市共建成屋顶绿化189万平方米。

A. 垂直绿化建设B. 集中绿化建设C. 立体绿化建设D. 成片绿化建设 答案:C

5. 刘延东2月12日在中国科学院考察调研时强调,面向世界科技前沿、面向国家重大需求、面向国民经济主战场,聚焦实施创新驱动发展战略,推动以( )的全面创新。

A. 理论创新为核心B. 装备创新为核心C. 科技创新为核心D. 教学创新为核心 答案:C

1. 国家税务总局2月26日向社会公布了第一批税务行政处罚权力清单,共涉及3类8项处罚权力事项,这是由国家部委发布的首份( )。

A. 执法权力清单B. 执法项目清单C. 行政权力清单D. 行政项目清单 答案:A

2. 继美国和伊朗就伊朗核问题重启双边会谈后,伊核问题六国(美国、英国、法国( ))及欧盟2月22日也在日内瓦与伊朗进行了新一轮多边会谈。

A. 俄罗斯、日本和德国B. 俄罗斯、中国和德国C. 俄罗斯、中国和印度D. 巴西、中国和德国 答案:B

3.2月24日消息,东非共同体、东南非共同市场和南部非洲发展共同体三大区域一体化组织的26个成员国希望在今年5月底前启动非洲最大( ),以加快地区经济一体化进程。

A. 出口加工区B. 保税贸易区C. 自由贸易区D. 免税物流区 答案:C

3. 中国现有村庄约60万个,其中古村落约有5000个,被界定为传统村落的有156个。纪录片( )从中选取100个以上的传统村落进行拍摄,一集一村落、一村一传奇,围绕“忠孝勤俭廉,仁义礼智信”等中华民族传统美德在传统村落的千百年传承。

A. 《记住乡愁》B. 《村落记忆》C. 《家乡回味》D. 《文化乡村》 答案:A

5.2月26日,工信部部长苗圩提出今年( ) 战略的主要引导目标:新增光纤到户覆盖家庭8000万户,新建4G 基站超过60万个,新增1.4万个行政村通宽带,推动一批城市率先成为“全光网城市”。

A. “网络中国”B. “信息中国”C. “4G 中国”D. “宽带中国”答案:D

1. 该国国家银行(央行)2015年1月15日发表声明称,取消( )法郎对欧元汇率1.20:1的上限,并停止相关购汇行为。这标志着该国结束了这一持续逾3年的汇率管制政策。

A. 瑞典B. 挪威C. 瑞士D. 捷克 答案:C

2.2015年1月18日晚,中国队在堪培拉体育场以2:1战胜了朝鲜队,连同之前击败的沙特队和乌兹别克斯坦队,本次( )已创三连胜的佳绩。

A. 亚洲杯B. 联合会杯C. 亚俱杯D. 世界杯 答案:A

10 3. 我国儿童事业发展还不平衡,进一步采取措施,促进贫困地区儿童发展对于切断贫困

( )、提升基本公共服务水平、实现全国建成小康社会目标具有重要意义。

A. 隔代传递B. 代际传递C. 区域传递D. 连片传递 答案:B

4. 马来西亚民航局局长爱兹哈尔丁29日通过马来西亚广播电视台宣布,马来西亚航空公司( )失事,推定机上所有239名乘客和机组成员已经遇难。对此,中国外交部发言人华春莹29日说,中国政府将同马来西亚政府和澳大利亚政府密切合作,积极参与搜寻和调查,做好对乘客家属的服务工作,切实维护乘客家属的合法权益。

A.MH3002航班 B.MH370航班C.MH-17航班D.MH210航班 答案:B

5. 截至2014年底,全国机动车保有量达2.64亿辆,其中汽车保有量达1.54亿辆。私家车总量超过1.05亿辆,每百户家庭拥有( )。

A.15辆 B.20辆 C.25辆D.30辆 答案:C

1.( ) 核电站年发电量约500亿千瓦时,成为目前中国核电机组数量最多、堆型最丰富、装机最大的核电基地。

A. 广东大亚湾B. 福建宁德C. 福建福清D. 浙江秦山 答案:D

2. 我国将对电商实行( ) 。全国电子商务第三方网络交易平台监管系统,2015年平台一期将上线。

A. 跨行业监管B. 跨行业指导C. 跨地区监管D. 跨地区指导 答案:C

3. 欧洲议会是欧洲最重要的立法机构。( )已成为仅次于美国首都华盛顿的世界第二大游说者聚集地,近两万名职业说客长期活跃在此。

A. 法兰克福B. 里斯本C. 巴黎D. 布鲁塞尔 答案:D

4. 日本政府2015年1月14日通过总额为96.34万亿日元(约合8109.7亿美元)2015年度预算案。在削减低收入家庭生活补助的同时,防卫费用连续( )增加,并创历史新高。日本国民批评政府预算“重防卫,轻民生”。

A. 第二年 B.第三年C. 第四年D. 第五年 答案:B

5.2014年岁欧元区经济增长经历了从普遍看好到惨淡收官的崎岖不平的一年,而2015年欧元区经济增长之路也将面临( )、( )、( )、等多重考验。

A. 汇率政策、市场化改革、政局变化B. 货币政策、社会改革、政局变化

C. 货币政策、市场化改革、政党变化 D.货币政策、市场化改革、政局变化 答案:D

1. 国家税务总局2015年1月28日公布的最新数据显示:( )已覆盖交通运输、邮政、电信业三大行业和研发技术、信息技术、文化创意、物流辅助、有形动产租赁、鉴证咨询、广播影视7个现代服务业。

A. 营改增试点B. 小微企业免税试点

C. 消费税改革试点D. 增值税改革试点 答案:A

11 2. 联合国贸易和发展会议2015年1月29日公布的《全球投资趋势报告》称,2014年中国吸引外国投资达1280亿美元,成为全球外国投资( )目的地国。

A. 第一大B. 第二大C. 第三大D. 第四大 答案:A

3. 非洲联盟(非盟) 第二十四届首脑会议将于2015年1月30日至31日在( ) 首都亚的斯亚贝巴的非盟总部举行。本届峰会的主题为“女性赋权和非洲2063年发展规划”非盟50多个成员国的国家领导人或代表将讨论非洲发展战略、释放女性潜能、防控埃博拉疫情和地区安全等多个议题。

A. 埃塞俄比亚B. 尼日利亚C. 内比亚D. 叙利亚 答案:A

4. 希腊新上台的其普拉斯政府1月28日中止了正在进行的多项私有化进程,向( ) 这“三架马车”为首的国际债权人发起挑战。答案:D

A. 欧洲理事会、欧洲央行和国际货币基金组织B. 世界银行、欧洲央行和国际货币基金组织

C. 金砖银行、欧洲央行和国际货币基金组织D. 欧盟委员会、欧洲央行和国际货币基金组织

5. 我国( )又迈出重要一步,国家发改委会同有关部门近日先后印发了8个文件,放开了24项商品和服务价格,下放1项定价权限。

A. 市场改革B. 价格改革C. 商品改革D. 服务改革 答案:B

1.2015年1月21日,发布上海外滩踩踏事件调查报告:黄浦区政府和相关部门领导,严重缺乏( )防范意识,预防和应对准备严重缺失,事发当晚预警不力,应对措施失当,是这起拥挤踩踏事件发生的重要原因。

A. 公共安全风险B. 社会安全风险C. 公共聚会风险D. 社会聚会风险 答案:A

2.2015年1月22日,欧洲央行行长德拉吉宣布推出逾1万亿欧元规模资产购买计划,以应对欧元区内持续的通缩压力并促进经济复苏。此次( )规模超出之前的市场预期。

A. 量化宽松B. 量化紧缩C. 限量宽松D. 限量紧缩 答案:A

3.2015年1月,在国家税务总局、公安部的联合督办下,成功破获一起涉嫌虚开( ) 骗取出口退税案件,涉案公司及其关联企业假报出口和涉嫌骗取出口退税4.5亿元,金额之大全国罕见。

A. 营业税专用发票B. 增值税专用发票C. 印花税专用发票D. 消费税专用发票 答案:B

4.2015年1月15日,美国放松对( )贸易和旅行限制,两国关系进一步缓和。根据新政,美国扩大可以前往该国旅行的群体范围,提高向该国公民汇款限额,放宽建筑、电信、农产品等部分产业的贸易限制,并允许美国银行批准在该国的信用卡交易及在当地设立账户。美国财政部还取消了对该国定期航班的限制。

A. 墨西哥B. 古巴C. 津巴布韦D. 智利 答案:B

12 5. 在我国( ) 创建60周年之际,习近平指出,这是高科技战略产业,是国家安全重要基石。要坚持安全发展、创新发展,坚持和平利用核能,全面提升核心竞争力,续写新的辉煌篇章。

A. 核电站B. 核工业C. 核武器D. 核装备 答案:B

1. 英国广播公司2月9日报道说,英国最大银行( )在过去几年间,千方百计帮助富裕储户向英国政府隐瞒实际资产,逃税金额达上亿英镑。

A. 汇丰银行B. 渣打银行C. 帝国银行D. 苏格兰银行 答案:A

2. 快的打车与滴滴打车2月14日联合发布声明称实现战略合并,新公司实行( )制度,业务依旧各自独立。

A. 联合CEO B.单一CEO C.联合COO D.单一COO 答案:A

3.2月14日,安哥拉本格拉铁路建成通车, 这是继援建坦赞铁路之后,中国企业在海外修建的最长铁路。将与安赞、坦赞铁路及周边国家铁路网接轨,实现( )的互联互通。

A. 东部非洲铁路B. 南部非洲铁路C. 西部非洲铁路D. 北部非洲铁路 答案:B

4.2月15日,以色列总理内塔尼亚胡发表声明,呼吁( ) 移居以色列。他说,以色列政府正在制订一项计划,拟耗资1.8亿谢克尔用于鼓励犹太人移居以色列。

A. 亚洲犹太人B. 欧洲犹太人C. 美洲犹太人D. 非洲犹太人 答案:B

5.2月18日消息:国务院下发《关于( ) 振兴规划的批复》。原则同意,批复要求发展特色产业,打造产业集聚、经济繁荣的活力老区,弘扬老区革命精神与民族文化。

A. 瑞金革命老区B. 左右江革命老区C. 遵义革命老区D. 龙岩革命老区 答案:B

1.2月25日,中国科学技术大学单革教授实验室发现了一类新型( ) ,并揭示了功能和功能机理。这为进一步揭示人类生命原理,以及未来解释、防治一些重大疾病提供了参考。

A. 编码核糖核酸B. 非编码核糖核酸C. 编码脱氧核糖核酸D. 非编码脱氧核糖核酸 答案:B

2. 港交所行政总裁李小加2月23日出席港股羊年开市仪式后表示,很快会推出( )。

A. 沪港通沽多机制B. 沪港通沽空机制C. 沪港通沽清机制D. 沪港通估值机制 答案:B

3. 香港政府2月25日共推出6项纾缓措施,拨款340亿港元“还富于民”,大幅宽减税项、差饷、免租并增加子女免税额,( )。

A. 扶助高收入百姓B. 扶助中基层百姓C. 扶助外来移民D. 扶助投资移民 答案:B

4.2月22日从国家发展改革委了解到,2015年发展改革委将推进一批重大交通基础设施项目建设。今年重点建设( )。

A. 中东部铁路B. 中西部铁路C. 东南沿海铁路D. 东北部铁路 答案:B

5. 波黑国家议会2月23日通过一项书面声明,承诺实施一系列经济和政治改革以早日加入( )。

A. 北约B. 安理会C. 欧盟D. 世贸组织 答案:C

13 全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党„„“四个全面”的提出,使当前和今后一个时期,党和国家各项工作关键环节、重点领域、主攻方向更加清晰,内在逻辑更加严密,新一届中央领导集体治国理政总体框架更加完整,趋于成熟。

与之相随的是,广大人民群众正在分享越来越多的改革成果,也对中国特色社会主义事业的发展有了越来越多的期待。恰逢2015全国两会到来之际,社会各界将再次聚焦党和国家的改革发展大计。两会看什么? 怎么看? 记者围绕“四个全面”的部分内容,尝试提出相关看点,以飨读者。

改革关键年,将有哪些关键之举?

“一分部署,九分落实。”党的十八届三中全会早已绘就全面深化改革的宏伟蓝图。自那以后,每一项改革部署、每一个政策举措,都牵动着广大人民群众的心。

如果说2014年是全面深化改革的开局之年,那么2015年则是全面深化改革的关键之年。改革征程中我们已经迈出了多少步? 开局起步的情况究竟如何? 同时,关键之年又会有哪些关键之举? 将会开出怎样的改革清单,涉哪些险滩、啃哪些硬骨头?2015全国两会上,党的意志将会再次上升为国家意志,全面深化改革蓝图的部分内容,将会再次转变为具体的政府决策。对于改革,我们始终充满期待。

新常态下,GDP 增速会下调吗?

近日,中国人民银行决定,自2015年2月5日起下调金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。早在三个月前,中国人民银行决定,自2014年11月22日起下调金融机构人民币贷款和存款基准利率。“降息”又“降准”,引发社会各界关于中国经济的冷思考、热讨论。

其实,自去年5月以来,“新常态”就成为人们评论中国经济时引用最多的一个词语,其不仅意味着对经济增长速度的调整,还蕴含着对经济发展质量的要求。那么,“新常态”在2015年会有哪些具体的经济政策体现? 特别是“降息”又“降准”后,还会降GDP 增速吗? “两会”之中必定有看点。

聚焦“三农”,农村“沉睡的资本”如何活起来?

2015年中央1号文件发布,连续第十二年聚焦“三农”。文件提出,必须把农村改革放在突出位置。要加快构建新型农业经营体系,引导土地经营权规范有序流转,推进农村集体产权制度改革,开展赋予农民对集体资产股份权能改革试点,稳步推进农村土地制度改革试点。文件部署的这些改革,意在通过市场化手段,激活被长期压抑的土地、资金等生产要素和农村产权,让农村“沉睡的资本”得以“活”起来。

同时,“重大改革都要于法有据”这句话同样适用于“三农”。文件专章部署依法治农,指出必须加快完善农业农村法律体系,同步推进城乡法治建设,善于运用法治思维和法治方式做好“三农”工作。

一边是改革,一边是法治,相信这些新部署、新思路,必会成为今年全国两会热议的话题。

14 区域协同,会创造哪些发展机遇?

前不久,中央经济工作会议就确定2015年区域经济发展路线图,要重点推进“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带建设。按图索骥,记者梳理发现,各地两会也确实不离上述三大关键词,积极部署对接国家战略。比如,今年河北省政府工作报告强调,“大力推动京津冀协同发展”。“一带一路”核心省份新疆,在部署今年工作重点时,就把“推动丝绸之路经济带核心区建设迈出重要步伐”放在首位强调。

显然,“区域协同发展”已经成为社会各界关注的焦点,其究竟会给国家、各地带来哪些发展机遇? 相信在全国两会上,这个问题一定会是热门话题。

1. 中共中央政治局3月24日召开会议,审议通过《关于加快推进生态文明建设的意见》,审议通过广东、天津、福建自由贸易试验区总体方案、进一步深化上海自由贸易试验区改革开放方案。

2. 国务院办公厅日前印发《关于开展第一次全国政府网站普查的通知》(以下简称《通知》) ,部署从2015年3月至12月,对全国政府网站开展首次普查。此次普查的目的是,摸清全国政府网站基本情况,有效解决一些政府网站存在的群众反映强烈的“不及时、不准确、不回应、不实用”等问题,切实消除政府网站“僵尸”、“睡眠”等现象。

3. 北京市近日宣布,从4月1日起上调最低工资标准,届时企业月最低工资将超过1700元。自2004年制定实施《最低工资规定》至2015年,最低工资标准10年间上调2倍以上,在地区之间的差距大为缩小,跑赢了CPI 。

4. 中国工商银行近日在北京向全国正式发布了互联网金融品牌“e —ICBC ”和一批主要产品,成为国内第一家发布互联网金融品牌的商业银行,这也标志着中国最大的商业银行已经全面加快互联网金融战略的实施。

5. 中国工商银行加拿大子行近日在加拿大多伦多宣布正式启动人民币清算行服务,这标志着北美首个人民币业务清算行正式启动。由于此前工行在亚洲和欧洲已经拥有清算行,在北美地区启动人民币清算行,意味着工商银行在真正意义上构建起全球24小时不间断人民币交易清算业务体系。

6. 代表德克萨斯州的美国联邦参议员特德·克鲁兹近日宣布参加2016年美国总统选举,成为正式宣布参选的第一人。

7.3月24日,韩国国务总理李完九主持召开国务会议,审议通过了反贪法案《金英兰法》。在获得韩国总统批准后,该法案预计将于本月26日至27日颁布,经过一年半的宽限期,于2016年10月正式施行。

一、国内部分:

1. 推进“一带一路”建设工作会议2月1日在北京召开。张高丽表示,推进“一带一路”建设是党中央、国务院统筹国内国际两个大局作出的重大决策,对开创我国全方位对外开放新格局、促进地区及世界和平发展具有重大意义。

15 2. 中国信托业协会2月1日发布的2014年4季度末信托公司主要业务数据显示,2014年,信托业结束了2008年以来的高速增长阶段。2014年末,信托行业管理的信托资产规模为13.98万亿元,同比增长28.14%,但增幅同比回落了17.91个百分点。

3. 中国物流与采购联合会、国家统计局服务业调查中心2月1日发布,1月份中国制造业采购经理指数(PMI )为49.8%,比上月下降0.3个百分点。从12个分项指数来看,同上月相比,除积压订单指数、产成品库存指数、供应商配送时间指数略有上升外,其余各分项指数均有所下降。

4. IUCN 绿色名录于2014年首次发布,收录了中国、澳大利亚等8个试点国家的24个自然保护地,其中包括我国6个自然保护地,即陕西长青国家级自然保护区、湖南东洞庭湖国家级自然保护区、安徽黄山国家级风景名胜区、吉林龙湾群国家森林公园、四川唐家河国家级自然保护区和黑龙江五大连池国家级风景名胜区。

5. 省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班2月2日在中央党校开班。习近平在开班式上发表重要讲话。他强调,各级领导干部在推进依法治国方面肩负着重要责任,全面依法治国必须抓住领导干部这个“关键少数”。领导干部要做尊法学法守法用法的模范,带动全党全国一起努力,在建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家上不断见到新成效。

6. 2月2日是第十九个“世界湿地日”, 2015年世界湿地日活动启动仪式在杭州举行。在启动仪式上,国家林业局副局长张永利介绍,到2020年,全国湿地保有量力争达到8亿亩以上,自然湿地保护率达到55%。目前,全国已建立570多个湿地自然保护区和900多个湿地公园,其中国际重要湿地46个,国家湿地公园569个,共有2324万公顷湿地得到了不同形式的保护,湿地保护率由10年前的30.49%提高到现在的43.51%。

7. 我国二维码技术获得重大突破。经过十多年艰苦探索,北京龙贝公司首创采用全新的数学方法和信息技术编码,成功研制了我国第一个具有完全自主知识产权的全新矩阵龙贝二维码技术,形成从根本上有别于且性能高于国外其他码制的龙贝码,位列世界领先水平。

8. 2015年春运大幕2月4日正式开启,将持续至3月16日,为期40天。据交通运输部消息,预计2015年春运全国旅客发送量将达到28.07亿人次,比2014年增长3.4%。

9. 国务院2月3日印发《落实“三互”推进大通关建设改革方案》,推动内陆同沿海沿边通关协作,实现口岸管理相关部门信息互换、监管互认、执法互助,提出到2020年,跨部门、跨区域的内陆沿海沿边大通关协作机制有效建立,信息共享共用,同一部门内部统一监管标准、不同部门之间配合监管执法,互认监管结果,优化通关流程,形成既符合中国国情又具有国际竞争力的管理体制机制。

10. 2月3日,中国互联网络信息中心(CNNIC )发布的第三十五次中国互联网发展状况统计报告显示,截至2014年12月,我国网民规模达6.49亿,互联网普及率为47.9%。其中,手机网民规模达5.57亿,较2013年底增加5672万人,手机作为网民第一大上网终端设备的地位更加稳固。

11. 2月4日10时56分,台湾复兴航空一架ATR72轻型民航客机在执飞台北至金门航线时失事,坠于台北市与新北市交界处的基隆河。机上共有58人,其中31人为大陆游客。至2月4日19时,事故已造成23人死亡、15人受伤,另有20人失踪。 事故发生后,党中央、国务院高度重视。习近平迅速作出重要指示,要求尽快准确掌握相关情况,积极协助开展伤员救治,做好家属安抚、善后处理等工作。

12. 日前,国务院总理李克强在中南海主持召开座谈会,在全国两会召开前听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表对《政府工作报告(征求意见稿)》的意见和建议。这是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要体现,是国务院的一条重要工作规则,有利于达成广泛共识、凝聚社会力量。

16 13. 中国人民银行决定,自2015年2月5日起下调金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。

14. 2月6日国家发改委公布数据显示:2014年中国装备制造业出口额达2.1万亿元,占全部产品出口收入的17%,其中铁路机车出口额近40亿美元,占全球市场份额的10%。2009年起,中国装备制造业总产值超过美国,连年稳居世界第一,汽车、船舶、机床、发电设备、工程机械等主要产业生产规模均位居世界前列。

15. 海关总署2月8日发布的数据显示,1月份,我国进出口总值为2.09万亿元,同比下降10.8%。海关总署同时发布的调查数据显示,今年1月,我国外贸出口先导指数为38.6,较去年12月下滑1.5。这是该指数连续第四个月下滑,预示今年一季度以及二季度初我国出口仍然面临下行压力。

16. 2月9日消息:中共中央印发了《关于加强社会主义协商民主建设的意见》。《意见》明确了社会主义协商民主的本质属性和基本内涵,阐述了加强社会主义协商民主建设的重要意义、指导思想、基本原则和渠道程序,对新形势下开展政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商、社会组织协商等作出全面部署,是指导社会主义协商民主建设的纲领性文件。

17. 2月9日,上海证券交易所迎来又一个历史性时刻:首个股票期权产品上证50ETF 期权合约揭牌上市,境内资本市场进入了全新的期权时代。

18. 习近平2月10日上午主持召开中央财经领导小组第九次会议,听取中央财经领导小组确定的新型城镇化规划、粮食安全、水安全、能源安全、创新驱动发展战略、发起建立亚洲基础设施投资银行、设立丝路基金等重大事项贯彻落实情况的汇报,审议研究京津冀协同发展规划纲要。

19. 2月10日,姚明、申雪、赵宏博、张虹、李妮娜、侯斌6位著名运动员接受了北京冬奥申委颁发的聘书,正式成为北京申办冬奥会形象大使。

20. 国家统计局2月10日发布的1月份全国居民消费价格指数(CPI )和工业生产者出厂价格指数(PPI )数据显示:CPI 环比上涨0.3%,同比上涨0.8%;PPI 环比下降1.1%,同比下降4.3%。CPI 同比涨幅创出2009年11月以来的新低。PPI 连续35个月出现负增长,降幅有所扩大,这表明通货紧缩的压力进一步加大。

21. 2月10日,历时14个月之久的高通反垄断案告一段落。国家发展和改革委员会当天宣布,对美国高通公司滥用市场支配地位实施排除、限制竞争的垄断行为依法作出处理,责令高通公司停止相关违法行为,并处以其2013年度在我国市场销售额8%的罚款,计60.88亿元。这一罚单创下我国反垄断罚款的历史最高。

22. 中国人民银行2月10日公布的数据显示,初步统计,2014年末社会融资规模存量为122.86万亿元,同比增长14.3%。这是央行首次公布社会融资规模存量数据。

23. 国家能源局2月12日发布2014年风电产业监测数据显示,2014年,我国风电产业继续保持强劲增长势头,全年新增装机容量达到1981万千瓦,增长规模再创历史新高。目前,我国累计风电并网装机容量已经达到9637万千瓦,这一规模占全球风电装机总量的26%。 24. 2月12日消息:作为我国西部首座核电站,广西防城港核电站一号机组预计将于2015年下半年开始发电正式投入商业运营。

25. 国务院2月14日印发《关于加快发展服务贸易的若干意见》,这是国务院首次全面系统地提出服务贸易发展的战略目标和主要任务,并对加快发展服务贸易作出全面部署。

26. 中共中央、国务院2月17日上午在人民大会堂举行2015年春节团拜会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话,代表党中央、国务院,向全国各族人民,向香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同胞、台湾同胞和海外侨胞拜年。习近平在讲话中指出,2014年是我国全面深化改革元年,坚持稳中求进工作总基调,蹄疾步稳深化改革,

17 持续有力推动发展,扎实有效改善民生,全面加强国防和军队建设,积极开展对外工作,聚精会神管党治党,对全面推进依法治国作出部署,改革开放和社会主义现代化建设各方面都取得新的重大进展。

27. 外交部发言人华春莹2月20日就印度总理莫迪赴中印边界东段争议区活动答记者问。华春莹表示,中印边界东段地区存在巨大争议。中国政府从不承认所谓的“阿鲁纳恰尔邦”。中方对印度领导人到争议区活动表示坚决反对,并向印方提出了严正交涉。

28. 羊年新春过后,中国房产、财税、工商等领域一批新政将密集实施,助力经济健康发展、改革深入推进,给民众带来更多利好。《不动产登记暂行条例》将于2015年3月1日起正式实施,不动产登记徘徊七年多终于进入实际操作阶段。

29. 在2月轮值主席中国的倡议下,联合国安理会2月23日举办主题为“维护国际和平与安全:以史为鉴,重申对《联合国宪章》宗旨和原则的坚定承诺”的公开辩论会。中方提出了“要和平,不要冲突;要合作,不要对立;要公平,不要强权;要共赢,不要零和”的四点主张,得到了各方积极回应。

30. 经习近平主席批准,中央军委近日印发《关于加强新形势下选人用人工作监督的意见》《军队领导干部秘书管理规定》,总政治部印发《关于严格落实军队干部任职回避制度若干问题的规定(试行)》《军队后备干部工作规定(试行)》《作战部队指挥军官任职资格规定(试行)》,要求全军和武警部队认真抓好制度贯彻落实,严格按原则按政策按规矩按程序选用干部,为实现党在新形势下的强军目标提供坚强组织保证。

31. 汇丰2月25日公布的2月汇丰中国制造业PMI 初值由1月的49.7上升为50.1,为4个月来新高,其中产出指数由1月的50.3上升为50.8,达到5个月新高,然而新出口订单分项指数为47.1,为20个月以来最低。

32. 2月25日,中国科学技术大学单革教授实验室发现了一类新型非编码核糖核酸,并揭示了此类非编码核糖核酸的功能和功能机理。这为进一步揭示人类生命原理,以及未来解释、防治一些重大疾病提供了参考。

33. 国家税务总局2月26日向社会公布了第一批税务行政处罚权力清单,共涉及3类8项处罚权力事项,这是由国家部委发布的首份执法权力清单。

34. 新增光纤到户覆盖家庭8000万户,新建4G 基站超过60万个,新增1.4万个行政村通宽带,推动一批城市率先成为“全光网城市”,4G 网络覆盖县城和发达乡镇„„2月26日,工信部部长苗圩在“宽带中国”2015专项行动动员部署电视电话会议上,明确提出了今年“宽带中国”战略的主要引导目标。

35. 习近平2月27日上午主持召开深改组第十次会议并发表重要讲话。他强调,要科学统筹各项改革任务,协调抓好党的十八届三中、四中全会改革举措,在法治下推进改革、在改革中完善法治,突出重点,对准焦距,找准穴位,击中要害,推出一批能叫得响、立得住、群众认可的硬招实招,处理好改革“最先一公里”和“最后一公里”的关系,突破“中梗阻”,防止不作为,把改革方案的含金量充分展示出来,让人民群众有更多获得感。 36. 2月27日,国新办举行国务院政策例行吹风会,2014年全年,国务院部门分3批取消下放行政审批事项247项,完成了2014年政府工作报告提出的再取消和下放行政审批事项200项以上的任务。到2014年底,国务院共取消下放部门审批事项538项,初步实现了本届政府任期内国务院部门行政审批事项削减1/3以上的目标。非行政许可审批事项已取消205项,还剩248项,预计今年完成。

习总书记的在2015年全国两会上的妙语进行梳理,以飨广大考生之用。

一、谈改革创新

1. 惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜。

2. 重大改革要坚持摸着石头过河,披坚执锐、攻坚克难。

18 3. 要勇于冲破思想观念的障碍和利益固化的藩篱,敢于啃硬骨头,敢于涉险滩。

4. 创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来。

5. 人才是创新的根基,创新驱动实质上是人才驱动。要择天下英才而用之,集聚一批站在行业科技前沿、具有国际视野和能力的领军人才。

二、谈民生扶贫

1. 立下愚公志、打好攻坚战,让老区人民同全国人民共享全面建成小康社会成果。

2. 干部要看真贫、扶真贫、真扶贫,使贫困地区群众不断得到实惠。

3. 作为共产党人一定要把他们放在心上,真正为他们办实事,否则我们的良知在哪里啊?

4. 要把扶贫攻坚抓紧抓准抓到位,坚持精准扶贫,倒排工期,算好明细账,决不让一个少数民族、一个地区掉队,坚决阻止贫困现象代际传递。

5. 贫困地区各级领导干部要立下军令状,好干部要到扶贫攻坚一线经受磨练。

三、谈生态环保

1. 不能只靠借东风啊! 事在人为。

2. 绿水青山和金山银山决不是对立的,关键在人,关键在思路。

3. 环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福。要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。

四、谈作风建设

1. 关键是要抓住领导干部这个“关键少数”,坚持思想建党和制度治党紧密结合,全方位扎紧制度笼子,更多用制度治党、管权、治吏。

2. 要深入推进反腐败斗争,下大气力拔“烂树”、治“病树”、正“歪树”,使领导干部受到警醒、警示、警戒。

3. 各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。

4. 针眼大的窟窿,斗大的风,不防微杜渐,就溃于蚁穴。

5. 全面从严治党,是我们党在新形势下进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的根本保证。关键是要抓住领导干部这个“关键少数”。

6. 反腐并不会影响经济发展,反而有利于经济发展持续健康。

7. 自然生态要山清水秀,政治生态也要山清水秀。严惩腐败分子是保持政治生态山清水秀的必然要求。党内如果有腐败分子藏身之地,政治生态必然会受到污染。因此,必须做到有腐必反、除恶务尽。

8. 政治生态和自然生态一样,稍不注意,就很容易受到污染,一旦出现问题,再想恢复就要付出很大代价。

五、谈道德文化

我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信,最根本的还有一个文化自信。要从弘扬优秀传统文化中寻找精气神。

十二届三次全国政协会议和人大会议2015年全国两会会议时间:人大3月5日-3月15日,11日休息;政协3日下午-13日下午,共11天;两会会期共计13天。

1. 什么是两会

19 “两会”是指人民代表大会和人民政治协商会议,每年3月份“两会”先后召开全体会议一次, 每5年称为一届,每年会议称X 届X 次会议。“两会”召开的意义在于:将“两会”代表从人民中得来的信息和要求进行收集及整理,传达给党中央,“两会”代表是代表着广大选民的一种利益的,代表着选民在召开两会期间,向政府有关部门提出选民们自己的意见和要求。 地方每年召开的人民代表大会和政协会议也称为两会,通常召开的时间比全国“两会”时间要早。

3·8马来西亚MH370航班失踪事件2014年3月8日2点40分,航空公司称一架载有239人的波音777 - 200飞机与管制中心失去联系,该飞机航班号为MH370,原定由吉隆坡飞往北京,其中中国人154名,其他国家人员74名及12名机组人员,航班的乘客共来自于13个国家。2014年3月24日晚10点,马来西亚总理确认MH370航班飞机在印度洋南部坠毁,机上无一人生还;

一、国内部分:

1. 推进“一带一路”建设工作会议2月1日在北京召开。张高丽表示,推进“一带一路”建设是党中央、国务院统筹国内国际两个大局作出的重大决策,对开创我国全方位对外开放新格局、促进地区及世界和平发展具有重大意义。

2. 中国信托业协会2月1日发布的2014年4季度末信托公司主要业务数据显示,2014年,信托业结束了2008年以来的高速增长阶段。2014年末,信托行业管理的信托资产规模为13.98万亿元,同比增长28.14%,但增幅同比回落了17.91个百分点。

3. 中国物流与采购联合会、国家统计局服务业调查中心2月1日发布,1月份中国制造业采购经理指数(PMI )为49.8%,比上月下降0.3个百分点。从12个分项指数来看,同上月相比,除积压订单指数、产成品库存指数、供应商配送时间指数略有上升外,其余各分项指数均有所下降。

4.IUCN 绿色名录于2014年首次发布,收录了中国、澳大利亚等8个试点国家的24个自然保护地,其中包括我国6个自然保护地,即陕西长青国家级自然保护区、湖南东洞庭湖国家级自然保护区、安徽黄山国家级风景名胜区、吉林龙湾群国家森林公园、四川唐家河国家级自然保护区和黑龙江五大连池国家级风景名胜区。

5. 省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班2月2日在中央党校开班。习近平在开班式上发表重要讲话。他强调,各级领导干部在推进依法治国方面肩负着重要责任,全面依法治国必须抓住领导干部这个“关键少数”。领导干部要做尊法学法守法用法的模范,带动全党全国一起努力,在建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家上不断见到新成效。

20 6.2月2日是第十九个“世界湿地日”, 2015年世界湿地日活动启动仪式在杭州举行。在启动仪式上,国家林业局副局长张永利介绍,到2020年,全国湿地保有量力争达到8亿亩以上,自然湿地保护率达到55%。目前,全国已建立570多个湿地自然保护区和900多个湿地公园,其中国际重要湿地46个,国家湿地公园569个,共有2324万公顷湿地得到了不同形式的保护,湿地保护率由10年前的30.49%提高到现在的43.51%。

7. 我国二维码技术获得重大突破。经过十多年艰苦探索,北京龙贝公司首创采用全新的数学方法和信息技术编码,成功研制了我国第一个具有完全自主知识产权的全新矩阵龙贝二维码技术,形成从根本上有别于且性能高于国外其他码制的龙贝码,位列世界领先水平。

8. 2015年春运大幕2月4日正式开启,将持续至3月16日,为期40天。据交通运输部消息,预计2015年春运全国旅客发送量将达到28.07亿人次,比2014年增长3.4%。

9. 国务院2月3日印发《落实“三互”推进大通关建设改革方案》,推动内陆同沿海沿边通关协作,实现口岸管理相关部门信息互换、监管互认、执法互助,提出到2020年,跨部门、跨区域的内陆沿海沿边大通关协作机制有效建立,信息共享共用,同一部门内部统一监管标准、不同部门之间配合监管执法,互认监管结果,优化通关流程,形成既符合中国国情又具有国际竞争力的管理体制机制。

10.2月3日,中国互联网络信息中心(CNNIC )发布的第三十五次中国互联网发展状况统计报告显示,截至2014年12月,我国网民规模达6.49亿,互联网普及率为47.9%。其中,手机网民规模达5.57亿,较2013年底增加5672万人,手机作为网民第一大上网终端设备的地位更加稳固。

11.2月4日10时56分,台湾复兴航空一架ATR72轻型民航客机在执飞台北至金门航线时失事,坠于台北市与新北市交界处的基隆河。机上共有58人,其中31人为大陆游客。至2月4日19时,事故已造成23人死亡、15人受伤,另有20人失踪。 事故发生后,党中央、国务院高度重视。习近平迅速作出重要指示,要求尽快准确掌握相关情况,积极协助开展伤员救治,做好家属安抚、善后处理等工作。

12. 日前,国务院总理李克强在中南海主持召开座谈会,在全国两会召开前听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表对《政府工作报告(征求意见稿)》的意见和建议。这是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要体现,是国务院的一条重要工作规则,有利于达成广泛共识、凝聚社会力量。

13. 中国人民银行决定,自2015年2月5日起下调金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。

21 14.2月6日国家发改委公布数据显示:2014年中国装备制造业出口额达2.1万亿元,占全部产品出口收入的17%,其中铁路机车出口额近40亿美元,占全球市场份额的10%。2009年起,中国装备制造业总产值超过美国,连年稳居世界第一,汽车、船舶、机床、发电设备、工程机械等主要产业生产规模均位居世界前列。

15. 海关总署2月8日发布的数据显示,1月份,我国进出口总值为2.09万亿元,同比下降10.8%。海关总署同时发布的调查数据显示,今年1月,我国外贸出口先导指数为38.6,较去年12月下滑1.5。这是该指数连续第四个月下滑,预示今年一季度以及二季度初我国出口仍然面临下行压力。

16.2月9日消息:中共中央印发了《关于加强社会主义协商民主建设的意见》。《意见》明确了社会主义协商民主的本质属性和基本内涵,阐述了加强社会主义协商民主建设的重要意义、指导思想、基本原则和渠道程序,对新形势下开展政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商、社会组织协商等作出全面部署,是指导社会主义协商民主建设的纲领性文件。

17.2月9日,上海证券交易所迎来又一个历史性时刻:首个股票期权产品上证50ETF 期权合约揭牌上市,境内资本市场进入了全新的期权时代。

18. 习近平2月10日上午主持召开中央财经领导小组第九次会议,听取中央财经领导小组确定的新型城镇化规划、粮食安全、水安全、能源安全、创新驱动发展战略、发起建立亚洲基础设施投资银行、设立丝路基金等重大事项贯彻落实情况的汇报,审议研究京津冀协同发展规划纲要。

19.2月10日,姚明、申雪、赵宏博、张虹、李妮娜、侯斌6位著名运动员接受了北京冬奥申委颁发的聘书,正式成为北京申办冬奥会形象大使。

20. 国家统计局2月10日发布的1月份全国居民消费价格指数(CPI )和工业生产者出厂价格指数(PPI )数据显示:CPI 环比上涨0.3%,同比上涨0.8%;PPI 环比下降1.1%,同比下降4.3%。CPI 同比涨幅创出2009年11月以来的新低。PPI 连续35个月出现负增长,降幅有所扩大,这表明通货紧缩的压力进一步加大。

21.2月10日,历时14个月之久的高通反垄断案告一段落。国家发展和改革委员会当天宣布,对美国高通公司滥用市场支配地位实施排除、限制竞争的垄断行为依法作出处理,责令高通公司停止相关违法行为,并处以其2013年度在我国市场销售额8%的罚款,计60.88亿元。这一罚单创下我国反垄断罚款的历史最高。

22. 中国人民银行2月10日公布的数据显示,初步统计,2014年末社会融资规模存量为122.86万亿元,同比增长14.3%。这是央行首次公布社会融资规模存量数据。

23. 国家能源局2月12日发布2014年风电产业监测数据显示,2014年,我国风电产业继续保持强劲增长势头,全年新增装机容量达到1981万千瓦,增长规模再创历史新高。

22 目前,我国累计风电并网装机容量已经达到9637万千瓦,这一规模占全球风电装机总量的26%。

24.2月12日消息:作为我国西部首座核电站,广西防城港核电站一号机组预计将于2015年下半年开始发电正式投入商业运营。

25. 国务院2月14日印发《关于加快发展服务贸易的若干意见》,这是国务院首次全面系统地提出服务贸易发展的战略目标和主要任务,并对加快发展服务贸易作出全面部署。

26. 中共中央、国务院2月17日上午在人民大会堂举行2015年春节团拜会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话,代表党中央、国务院,向全国各族人民,向香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同胞、台湾同胞和海外侨胞拜年。习近平在讲话中指出,2014年是我国全面深化改革元年,坚持稳中求进工作总基调,蹄疾步稳深化改革,持续有力推动发展,扎实有效改善民生,全面加强国防和军队建设,积极开展对外工作,聚精会神管党治党,对全面推进依法治国作出部署,改革开放和社会主义现代化建设各方面都取得新的重大进展。

27. 外交部发言人华春莹2月20日就印度总理莫迪赴中印边界东段争议区活动答记者问。华春莹表示,中印边界东段地区存在巨大争议。中国政府从不承认所谓的“阿鲁纳恰尔邦”。中方对印度领导人到争议区活动表示坚决反对,并向印方提出了严正交涉。

28. 羊年新春过后,中国房产、财税、工商等领域一批新政将密集实施,助力经济健康发展、改革深入推进,给民众带来更多利好。《不动产登记暂行条例》将于2015年3月1日起正式实施,不动产登记徘徊七年多终于进入实际操作阶段。

29. 在2月轮值主席中国的倡议下,联合国安理会2月23日举办主题为“维护国际和平与安全:以史为鉴,重申对《联合国宪章》宗旨和原则的坚定承诺”的公开辩论会。中方提出了“要和平,不要冲突;要合作,不要对立;要公平,不要强权;要共赢,不要零和”的四点主张,得到了各方积极回应。

30. 经习近平主席批准,中央军委近日印发《关于加强新形势下选人用人工作监督的意见》《军队领导干部秘书管理规定》,总政治部印发《关于严格落实军队干部任职回避制度若干问题的规定(试行)》《军队后备干部工作规定(试行)》《作战部队指挥军官任职资格规定(试行)》,要求全军和武警部队认真抓好制度贯彻落实,严格按原则按政策按规矩按程序选用干部,为实现党在新形势下的强军目标提供坚强组织保证。

31. 汇丰2月25日公布的2月汇丰中国制造业PMI 初值由1月的49.7上升为50.1,为4个月来新高,其中产出指数由1月的50.3上升为50.8,达到5个月新高,然而新出口订单分项指数为47.1,为20个月以来最低。

23 32.2月25日,中国科学技术大学单革教授实验室发现了一类新型非编码核糖核酸,并揭示了此类非编码核糖核酸的功能和功能机理。这为进一步揭示人类生命原理,以及未来解释、防治一些重大疾病提供了参考。

33. 国家税务总局2月26日向社会公布了第一批税务行政处罚权力清单,共涉及3类8项处罚权力事项,这是由国家部委发布的首份执法权力清单。

34. 新增光纤到户覆盖家庭8000万户,新建4G 基站超过60万个,新增1.4万个行政村通宽带,推动一批城市率先成为“全光网城市”,4G 网络覆盖县城和发达乡镇……2月26日,工信部部长苗圩在“宽带中国”2015专项行动动员部署电视电话会议上,明确提出了今年“宽带中国”战略的主要引导目标。

35. 习近平2月27日上午主持召开深改组第十次会议并发表重要讲话。他强调,要科学统筹各项改革任务,协调抓好党的十八届三中、四中全会改革举措,在法治下推进改革、在改革中完善法治,突出重点,对准焦距,找准穴位,击中要害,推出一批能叫得响、立得住、群众认可的硬招实招,处理好改革“最先一公里”和“最后一公里”的关系,突破“中梗阻”,防止不作为,把改革方案的含金量充分展示出来,让人民群众有更多获得感。

36.2月27日,国新办举行国务院政策例行吹风会,2014年全年,国务院部门分3批取消下放行政审批事项247项,完成了2014年政府工作报告提出的再取消和下放行政审批事项200项以上的任务。到2014年底,国务院共取消下放部门审批事项538项,初步实现了本届政府任期内国务院部门行政审批事项削减1/3以上的目标。非行政许可审批事项已取消205项,还剩248项,预计今年完成。

二、国际部分:

1. 从2月1日起,俄罗斯大幅下调石油出口税,从每吨170.2美元降至每吨112.9美元,降幅达33.67%。此次税费调整旨在降低俄财政对石油出口税的依赖,减少国际油价波动对俄财政的影响。

2. 巴西央行2月1日公布的财政数据显示,2014年巴西初级财政赤字为325.36亿雷亚尔(约合137.6亿美元),占巴西去年国内生产总值0.63%,是2001年以来巴西首次出现赤字。

3. 美国航天局1月31日宣布,当天从加利福尼亚州范登堡空军基地成功发射其第一颗地球土壤湿度监测卫星,标志着美国十多年来首次在一年内完成5个地球科学观测任务的发射。

4. 联合国世界旅游组织近日发布2014年旅游景气报告。报告显示,自2012年开始,中国一直保持世界最大出境旅游市场的地位。2014年,中国的出境游人数由上一年的9800万人次增加到1.09亿人次,前三个季度出境旅游消费增长17%。

24 5. 据总部位于慕尼黑的德国经济研究所2月2日公布的数据,2014年德国对外贸易盈余约2200亿欧元,为全球最高。专家认为,这一方面是因为美国、英国在内的国际市场对德国产品的需求强劲,另一方面是因为油价下降,德国油品进口支出的资金大幅减少。

6. 澳大利亚储备银行2月3日宣布将基准利率下调25个基点至2.25%,这次是澳央行自2013年8月以来的首次降息,刷新了历史最低利率纪录。澳央行行长格伦·史蒂文斯当天在声明中表示,澳大利亚经济增长趋势放缓,失业率略高于此前预期。

7. 从2015年1月1日起,无人驾驶汽车正式被允许在英国公路上行驶。同日,英国政府投资1900万英镑的无人驾驶测试项目在4个城镇正式开始运行。

8. 极端组织“伊斯兰国”当地时间2月3日晚公布了一段视频,声称已烧死约旦空军飞行员卡萨斯贝。画面极度残忍,令人震惊。约旦国王阿卜杜拉通过国家电视台发表声明,对卡萨斯贝被害深感悲痛,他表示将授予卡萨斯贝烈士称号,并号召所有约旦人团结一致。国际社会对“伊斯兰国”组织恐怖分子的野蛮行径纷纷表示谴责。此前,该组织已用残忍手段杀害日本人质藤野健儿。

9.2月3日,英国议会下院以382票支持、128票反对的结果,投票通过一个历史性法案,允许利用“一父两母”3个人的基因共同生育婴儿,以减少某些严重遗传疾病的患病风险。此间媒体称,这一法案的通过“具有划时代的意义”,将使英国有望成为世界上第一个允许“三亲育子”的国家。

10. 联合国粮食与农业组织(粮农组织)2月5日发布的《谷物供求简报》,将2014年世界谷物产量估值提高至25.32亿吨,较2013年增长700万吨,这是粮食产量估值连续第二年刷新历史纪录。由于全球谷物供应不断增加,国际粮价已经跌至2010年以来的最低点。

11. 第五十一届慕尼黑安全会议2月6日开幕。本届慕安会的核心议题为国际秩序的崩塌,重点关注乌克兰危机及其对欧洲安全秩序带来的影响,以及中东地区不断恶化的局势。此外,全球难民危机和对抗恐怖主义也是讨论的议题。据主办方预计,约有20多位政府首脑、60位外长和国防部长和30位跨国大企业首席执行官和议会代表团参加会议。

12. 美国白宫2月6日向国会提交的国家安全战略报告,被视为奥巴马总统任期后两年的执政蓝图。这份战略报告称,美国面临恐怖主义、网络攻击、气候变化和流行疾病等一系列日益升级的安全挑战,将通过加强与盟友合作、维护二战后国际秩序等方式维护美国核心利益,保持美国在全球的领导力。美国将寻求同中国建立“建设性的”关系,以惠及两国人民并促进亚洲乃至全世界的和平与繁荣。

25 13. 为期两天的二十国集团财长和央行行长会议2月10日在土耳其最大城市伊斯坦布尔闭幕。在世界经济面临下行压力的背景下,与会各方为世界经济把脉,围绕基础设施投资建设、国际金融架构、金融监管和可持续增长的经济框架等议题进行探讨,协调各成员国的力量推动全球经济增长。

14.2月10日,日本政府在内阁会议上对政府开发援助大纲(ODA )做出调整,通过了新的“开发合作大纲”,首次允许对其他国家军队提供“非军事目的”援助。日本媒体分析称,这意味着一直以来主要在与军队无关的民生领域援助发展中国家的日本ODA 将实现重大转变。

15.2月11日,俄罗斯总统普京、德国总理默克尔、法国总统奥朗德和乌克兰总统波罗申科在白俄罗斯首都明斯克就乌克兰危机问题解决展开新一轮“诺曼底四方”会谈。在经过约16小时的谈判后,有关各方就长期政治解决乌克兰危机的综合性措施及乌东部地区停火问题达成协议。

16. 日本政府消息人士2月21日透露称,日美两国政府基本决定,日本首相安倍晋三在4月下旬访美时,将在美国国会发表演讲。这将是1961年时任首相池田勇人在美国众议院发表演讲以来,日本首相时隔54年在美国国会再次演讲。

17. 2015年是联合国成立70周年,也是世界反法西斯战争胜利70周年,联合国和世界各国都将举行一系列纪念活动。在这重要历史时刻,中国作为本月安理会轮值主席,倡议于2月23日召开主题为“维护国际和平与安全:以史为鉴,重申对《联合国宪章》宗旨和原则的坚定承诺”的公开辩论会,拉开系列纪念活动序幕。

18.2月23日第87届奥斯卡获奖名单全部出炉,《鸟人》获最佳影片、最佳导演、最佳摄影、最佳原创剧本四项大奖,成最大赢家;影帝影后花落《万物理论》埃迪-雷德梅恩、《依然爱丽丝》朱莉-安摩尔,男女配角分属J-K-西蒙斯、帕特丽夏-阿奎特;最佳外语片《修女艾达》,动画片《超能陆战队》,纪录片《第四公民》;《布达佩斯大饭店》斩获四项技术奖。

19.2月24日,德国、法国、俄罗斯、乌克兰四国外长在位于巴黎的法国外交部举行会谈。法国外长法比尤斯表示,此次会谈旨在就实现新明斯克协议及冲突双方从乌东部撤出重武器事宜进行讨论。目前乌东部地区的停火协议尚未得到有效执行。乌克兰危机爆发已满一周年,如何使新明斯克协议成为乌东部局势走向缓和的分水岭,并最终实现乌克兰的和平与安宁成为各界关注的焦点。

20. 联合国开发计划署2月24日发布的报告显示,亚太经济占全球经济的份额从2000年的14%上升到2012年的25%,经济的高增长使得该地区贫困人口持续下降、中产阶层不断扩大,但与此同时,亚太地区仍有17亿人日均生活费不足2美元,占到了全球贫困人口的2/3。

26 21. 拉丁美洲近期出现货币贬值风潮。2月23日,美元兑巴西雷亚尔汇率一度达到近1∶

2.9,破10年来纪录。智利比索、墨西哥比索、哥伦比亚比索也降至数年来最低水平。彭博社称,近几天以来,全球贬值幅度最大的10种货币中,有5个属于拉美地区。 22.2月24日东京股市日经指数报收于18603.48,较昨日上涨136.56点,涨幅为0.74%,连续第五个交易日收高,创下自2000年4月20日以来近15年的最高纪录。

23. 当地时间2月24日,美国总统奥巴马宣布已行使否决权,将国会两院通过的授权建设美加“拱心石”XL输油管道的法案退回国会。

24. 第六十九届联合国大会2月26日召开全会,一致通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议。该决议决定联大将于今年5月召开纪念世界反法西斯战争胜利70周年特别会议,认可各会员国对反法西斯战争有各自的胜利纪念日,认为第二次世界大战对全人类,特别是亚洲、欧洲等地区民众造成了深重苦难。

25. 南非内政部长吉加巴2月26日宣布,南非已对金砖国家的企业高管放宽签证政策,来自巴西、俄罗斯、印度和中国的符合条件的企业高管无论持有何种护照,均可以获得有效期为10年的多次往返签证,该签证规定每次的最长可停留时间为30天,政策已从去年12月23日开始生效。

26. 俄罗斯央行2月26日发布的公告显示,俄国际储备2月13日至20日减少了37亿美元,缩水1%。目前,俄罗斯国际储备已连续6周出现下降,降至3646亿美元,是2007年4月以来的最低水平。俄罗斯国际储备的急剧下降与当前世界政治和经济形势密切相关。目前,俄正采取多种措施增加国际储备,保证经济的正常运行。

一、国内部分:

1.2014年12月31日23时35分,上海市黄浦区外滩在群众自发进行的迎新年活动中发生拥挤踩踏事件,截至1月1日22时,已造成36人死亡,49人受伤。踩踏事件发生后,党中央、国务院高度重视,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平立即作出重要指示,要求上海市全力以赴救治伤员,做好各项善后工作,抓紧调查事件原因,深刻汲取教训。春节、元宵节将至,不少地方都有一些群众聚集娱乐活动,各地一定要把人民群众生命财产安全放在第一位,精心组织安排,确保安全措施到位,坚决避免类似事件发生。

2. 日前,中国石油长庆油田新闻发言人张凤奎在长庆油田生产指挥中心宣布,截止到2014年12月31日,长庆油田2014年生产油气当量已经突破5545万吨。据介绍,这是该油田于2013年实现年产油气当量5000万吨以后,再次实现大幅度增产,并一举站上了5500万吨的高度。长庆油田也是目前国内产量最大的油田。

3. 由中国航天科技集团公司五院自主研制的电推进系统1月2日取得重要成果:电推进系统在试验中已突破6000小时,开关机3000次,具备确保该卫星在轨可靠运行15年

27 的能力。这意味着我国的电推进系统已达到国际先进水平,将全面迈入工程应用阶段,满足我国通信卫星系列平台、高轨遥感平台、低轨星座以及深空探测器的发展需求。

4.2013年,十八届三中全会就全面深化改革作出战略部署。2014年,国务院及其各部门在稳增长、调结构、促改革、惠民生等方面出台了一系列重要改革举措。日前,中国政府网微博推出“网友最关心的国务院2014年十大政策”评选投票。1月3日投票结果正式揭晓,梳理了这十大政策的亮点:1 简政放权扩大改革成效;2 深化医药卫生体制改革;3 推进户籍制度改革;4 统一城乡居民基本养老保险;5 加强雾霾等大气污染治理;6 深化考试招生制度改革;7 促进大学生就业创业;8 促进市场公平竞争;9 推进价格改革;10 发展慈善事业。

5. 首家线上线下结合的消费金融公司——马上消费金融股份有限公司近日获银监会批准筹备,这也是首家引入保险公司投资的消费金融公司。

6. 国家铁路局日前批准发布铁道行业标准《城际铁路设计规范》,自2015年3月1日起实施。这是我国第一部城际铁路建设的行业标准。

7. 中国—拉美和加勒比国家共同体论坛首届部长级会议1月8日在北京人民大会堂金色大厅隆重开幕。中国国家主席习近平出席开幕式并发表题为《共同谱写中拉全面合作伙伴关系新篇章》的重要讲话。习近平强调,中拉论坛首届部长级会议的召开标志着双方整体合作由构想变为现实,向世界发出中拉深化合作、携手发展的积极信号,并对促进南南合作和世界繁荣进步产生重要而深远的影响。中方愿同拉美和加勒比国家一道,以中拉论坛首届部长级会议为新起点,推动中拉关系在更高水平上实现新发展。

8. 2015年全国各类粮食企业粮食收购量首次突破7000亿斤,总量达7298亿斤,同比增加409亿斤。其中,最低收购价和政策性临时收储粮食2478亿斤,同比增加814亿斤。各地落实国家粮食收购政策,通过提价托市、增加收购、优质优价、整晒提等、产后减损等措施,促进种粮农民增收550亿元。

9. 中共中央、国务院1月9日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。习近平首先向获得2014年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程物理研究院高级科学顾问于敏颁发奖励证书,并同他热情握手,表示祝贺。李克强讲话指出,我国现代化建设正处于关键时期,经济发展进入新常态,要保持中高速增长、向中高端水平迈进,必须依靠创新支撑。国家繁荣发展的新动能,就蕴涵于万众创新的伟力之中。

10. 国家统计局发布的12月份全国居民消费价格指数(CPI )和工业生产者出厂价格指数(PPI )数据显示,CPI 环比上涨0.3%,同比上涨1.5%;PPI 环比下降0.6%,同比下降3.3%。2014年全年CPI 大约在2%左右,没有超出物价调控预期目标,但通缩的压力仍然存在。

28 11. 日前,中央印发了《关于农村土地征收、集体经营性建设用地入市、宅基地制度改革试点工作的意见》,试点工作将在2017年底完成。这一关系亿万农民切身利益的土地制度改革、关系新型城镇化建设进程的重大制度改革,受到了各界广泛的关注。 12.1月11日, 南通中远船务设计建造的“希望7号”圆筒型海洋生活平台出海试航。“希望7号”是世界首座半潜式圆筒型海洋生活平台,其独特的圆筒型设计理念具有技术先进、安全稳定和作业可靠等优势。

13. 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平1月12日上午在京主持召开座谈会,同中央党校第一期县委书记研修班学员进行座谈并发表重要讲话。他强调,县级政权所承担的责任越来越大,尤其是在全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党进程中起着重要作用。焦裕禄同志以自己的实际行动塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象。做县委书记就要做焦裕禄式的县委书记,始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

14.1月12日,在浙江秦山核电站扩建项目方家山核电工程2号机组主控室,操纵员在监测核电机组运行状况。当日,秦山核电厂扩建项目方家山核电工程2号机组成功并网发电。至此,秦山核电基地现有9台机组全部投产发电,总装机容量达到654.6万千瓦,年发电量约500亿千瓦时,成为目前中国核电机组数量最多、堆型最丰富、装机最大的核电基地。

15.1月12日,财政部、国家税务总局联合下发通知,自2015年1月13日起,将汽油、石脑油、溶剂油和润滑油的消费税在现行单位税额基础上提高0.12元/升。将柴油、航空煤油和燃料油的消费税在现行单位税额基础上提高0.1元/升。航空煤油继续暂缓征收。

16.2014年中国汽车销量2349.19万辆,较上年同期的2198万辆增长6.9%,连续六年蝉联全球第一。其中,新能源车销售74763辆,同比增3.2倍。

17. 习近平1月13日上午在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上发表重要讲话。他强调,要按照全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的要求,坚持思想建党和制度治党,严明政治纪律和政治规矩、加强纪律建设,深化纪律检查体制改革、完善党风廉政建设法规制度,落实“两个责任”、强化监督执纪问责,持之以恒落实中央八项规定精神,坚决遏制腐败现象蔓延势头,坚守阵地、巩固成果、深化拓展,坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争。

18. 中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议,于2015年1月12日至14日在北京举行。出席会议的中央纪委委员125人,列席365人。全会强调,2015年工作的总体要求是:深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,认真贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,保持政治定力,坚持全面从严治党、依规治党,严明政治纪律和政治规矩、加强纪律建设,深化纪律检查体制改革、完善党风廉政建设法

29 规制度,落实“两个责任”、强化监督执纪问责,持之以恒落实中央八项规定精神,坚决遏制腐败蔓延势头,以更严的纪律管好纪检监察干部,坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争。

19. 近日,国务院印发《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》,决定从2014年10月1日起对机关事业单位工作人员养老保险制度进行改革;同时决定,统一提高全国城乡居民基本养老保险基础养老金最低标准,再次提高全国企业退休人员基本养老金标准。这一系列决定,是贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,全面深化改革的重要内容,是统筹推进社会保障体系建设,建立更加公平、可持续养老保险制度的又一重大举措。

20. 香港特区行政长官梁振英1月14日发表2015年度施政报告,宣布自1月15日起暂停“资本投资者入境计划”。

21. 在我国核工业创建60周年之际,习近平指出,核工业是高科技战略产业,是国家安全重要基石。要坚持安全发展、创新发展,坚持和平利用核能,全面提升核工业的核心竞争力,续写我国核工业新的辉煌篇章。

22. 2015年我国将首次统一提高全国城乡居民养老保险基础养老金最低标准。同时,企业退休人员基本养老金继续上调,迎来“十一连增”。

23. 中共中央政治局常务委员会1月16日全天召开会议,习近平主持会议并发表重要讲话。会议指出,中国共产党是执政党,党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是做好党和国家各项工作的根本保证。坚持党的领导,首先是要坚持党中央的集中统一领导,这是一条根本的政治规矩。

24. 在1月15日—16日召开的2015全国证券期货监管工作会议上,中国证监会主席肖钢表示,推进股票发行注册制改革,是2015年资本市场改革的头等大事。

25.1月17日,朱立伦当选中国国民党主席。当晚,中共中央总书记习近平向中国国民党主席朱立伦发出贺电。

26.1月17日消息,国内首个高速公路跨城际快充网络——京沪高速公路快充网络全线贯通。京沪高速全程1262公里,国家电网公司在沿线建成50座快充站,每座快充站先期建设2台充电机、4个充电桩,支持所有符合中国标准的电动汽车充电。

27. 近9个月来牛气冲天的沪深股市1月19日出现深幅调整。在大盘蓝筹股集体跳水的拖累下,上证综指大跌逾260点,跌幅达7.7%,是2008年6月以来的单日最大跌幅。

28. 国家统计局1月20日发布了2014年国民经济的主要统计数据,据初步核算,全年国内生产总值突破60万亿,达到636463亿元,按可比价格计算,比上年增长7.4%。

31 2. 当地时间1月1日凌晨,立陶宛总理布特克维丘斯从首都维尔纽斯市中心的一台自动取款机里取出面值10欧元的钞票,宣布立陶宛已正式加入欧元区。他表示,欧元将“成为经济和政治安全的保证”。立陶宛正式启用欧元作为流通货币,成为欧元区第十九个成员国。由于爱沙尼亚和拉脱维亚已分别于2011年和2014年加入欧元区,立陶宛的加入标志着波罗的海三国已全部加入欧元区。

3.2014年12月31日,北约正式结束了在阿富汗的战斗任务,从2015年起,35万阿富汗军人和警察开始全面接管整个国家的安全防务。随着北约基本上从阿富汗抽身,2015年北约的最大挑战将是推进其核心任务——确保联盟成员的安全和促进欧洲的稳定。2014年举行的威尔士峰会上,北约各国首脑就出台“战备行动计划”和组建一支“尖锋”快速反应部队达成一致,以进一步加强北约的军事能力和联合防卫实力。

4. 日本应该以战后70周年的节点为契机,充分学习肇始于„满洲事变‟(即九一八事变)的这场战争的历史,思考日本今后走向,这是当下极其重要的事情。”日本明仁天皇1月1日在发表2015年新年感言中如是说。每年新年之际,日本天皇都会向国民发表简短感言,回顾过去一年,展望新的一年。

5. 位于法国首都巴黎市11区的讽刺杂志《沙尔利周刊》总部1月7日上午发生枪击案,目前已造成12人死亡,其中包括两名警察,另有多人受伤。目前,尚无任何组织或个人宣称对该事件负责。

6. 欧盟统计局近日公布的数据显示,相比前一个月,欧元区2014年12月的通货膨胀率下降0.5个百分点至-0.2%,是2009年10月以来首次跌落至负值。这也是欧元区连续22个月通货膨胀率低于欧洲央行设定的“接近但低于2%”的目标水平。据此,市场普遍预期欧洲央行将在本月推出“欧版”量化宽松政策,向市场注入更多流动性,防止经济陷入深度低迷。

7. 受原油供应持续过剩影响,国际原油价格1月12日再度暴跌,其中,美国原油期货价格再次跌破每桶47美元的关口,最低触及每桶46.71美元,而欧洲布伦特原油期货价格跌幅也扩大至3.12%,最低跌至每桶48.39美元,均为2009年4月以来新低。多家投资银行纷纷预测,国际原油价格已陷入熊市,未来可能将演变为“U型”走势,即油价可能将长期盘旋于低位。

8. 世界银行1月13日发布的《全球经济展望》报告指出,脆弱的全球经济复苏面临风险,许多大型发展中经济体的活力比过去有所减少,因此,世界银行下调了全球经济增长预测。报告预测,全球经济增速在2015年有望达到3%,高于2014年的2.6%,但低于世界银行去年6月预测的3.4%。报告说,中国正在经历精心管控的经济放缓,今年增速预计将放缓至7.1%,但依旧强健。

32 9. 韩国国防部称,为期两天的韩美2015年度首场联合军演1月13日至14日在韩国周边海域举行。这是在朝鲜9日要求以中断韩美军演为条件暂停核试验之后,韩美2015年首次军事演习。

10. 德国联邦统计局1月15日宣布,2014年德国经济增长了1.5%,为2011年以来最大年增幅。此前两天,联邦财政部表示,德国提前一年实现了预算平衡,为45年来首次没有预算赤字。

11. 日本政府1月14日通过总额为96.34万亿日元(约合8109.7亿美元)2015年度预算案。在削减低收入家庭生活补助的同时,防卫费用连续第三年增加,并创历史新高。日本国民批评政府预算“重防卫,轻民生”。

12. 瑞士国家银行(央行)1月15日发表声明称,取消瑞士法郎对欧元汇率1.20∶1的上限,并停止相关购汇行为。这标志着瑞士结束了这一持续逾3年的汇率管制政策。 13.1月15日,美国财政部和商务部公布对古新政,放松对古巴贸易和旅行限制,两国关系进一步缓和。根据新政,美国扩大可以前往古巴旅行的群体范围,提高向古巴公民汇款限额,放宽建筑、电信、农产品等部分产业的贸易限制,并允许美国银行批准在古巴的信用卡交易及在当地设立账户。美国财政部还取消了对古巴定期航班的限制。 14. 1月16日,中日韩自贸区第六轮谈判首席谈判代表会议在日本东京举行,三方就货物贸易降税模式、服务贸易和投资开放方式及协定范围与领域等议题进行磋商。

15. 第八十届德国柏林国际绿色周1月16日至25日举行。作为世界上最大的食品、园艺和农业博览会,本届绿色周吸引了全球68个国家和地区的1658家展商参展,参展商数量为44年来最多。

16. 全球最大太阳能飞机“太阳驱动”2号团队1月20日公布环球飞行路线图,“太阳驱动”2号将在3.5万公里的飞行里程中在阿联酋、阿曼、印度、缅甸、中国和美国的12个城市停留。

17.2015年1月21日召开的达沃斯年会以“全球新局势”为主题,这个主题是指全球正在面临政治、经济、社会尤其是科技的“重大改变”,意味着“局势错综复杂、脆弱不稳”。与此结论相呼应的是,世界经济论坛日前发布的《2015年度全球风险报告》显示,和前几年全球风险聚焦于债务和财政危机不同,地缘政治风险如今重新成为影响全球命运的中心议题。

18. 欧洲央行1月22日出台量化宽松政策,宣布将大量购买欧元债券。欧洲央行行长德拉吉表示,将“一直采取购买国家债券的行动”,直到欧洲央行的经济学家们看到“通货膨胀率的走势得以持久调整”。欧盟是世界主要经济体之一,欧版量化宽松政策的推出及其带来的效果,不仅引发欧元区国家间的积极回应,也受到来自欧盟外国家和地区的关注。

33 19.1月23日,星期五。当沙特阿拉伯王国多数人还在酣睡时,该国广播和电视传出王室声明:阿卜杜拉·本·阿卜杜勒—阿齐兹·阿勒沙特国王于当日凌晨1时逝世,享年90岁。现年79岁的王储萨勒曼继承王位,60多岁的第二王位继承人穆克林被立为王储。

20. 日本财务省1月26日发布贸易统计数据显示,2014年日本贸易逆差为12.78万亿日元(约合6778亿元人民币),同比增长11.4%,连续第三年刷新峰值,创35年以来新高。这也是日本贸易连续第四年出现赤字。

21. 世界银行1月26日在新加坡发布首个东亚城镇化报告称,2000年至2010年,东亚有近两亿人口迁入城市,人口超过10万的城市地区增至869个。与此同时,东亚地区的城镇化才刚刚起步,潜力巨大。有分析指出,城镇化是把双刃剑,在推动城镇发展的同时,还要加快工业化和基础设施建设、提高政府管理水平、保护弱势群体,从而促进城镇化的包容性和可持续增长。

22. 马来西亚民航局局长爱兹哈尔丁1月29日通过马来西亚广播电视台宣布,马来西亚航空公司MH370航班失事,推定机上所有239名乘客和机组成员已经遇难。对此,中国外交部发言人华春莹29日说,中国政府将同马来西亚政府和澳大利亚政府密切合作,积极参与搜寻和调查,做好对乘客家属的服务工作,切实维护乘客家属的合法权益。

23. 总部位于瑞士日内瓦的世界卫生组织29日发布最新埃博拉疫情报告称,自去年6月末以来,西非埃博拉疫情重灾区每周新增病例数首次低于100例,疫情响应重点从“减缓传播”转移至“终结流行”阶段。

24. 为期两天的非洲联盟(非盟)第二十四届首脑会议1月30日上午在位于埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴的非盟总部开幕。本次峰会主题为“女性赋权和非洲2063年发展规划”。来自非盟50多个成员国的国家元首、政府首脑或代表和一些国际、地区组织代表出席。

25. 欧盟统计局1月30日公布最新数据显示,欧元区1月份通胀率初值为负0.6%,同比下跌0.6个百分点,为欧元区历史上最低值。 高考文学常识复习资料(第三册)

1、《诗经》是我国最早的诗歌总集,儒家经典之一。共305篇,按音乐风格分为风、雅和颂三大类。其中,风是民间歌谣,雅是宗庙祭祀的乐歌,颂是宫廷乐曲歌词。《诗经》开创了我国诗歌现实主义的源头,其思想内容和艺术成就,对我国文学尤其是诗歌的发展有着深远的影响。运用赋、比、兴的手法,章法上具有重章叠句的特点。

2、《楚辞》是我国第一部浪漫主义诗歌总集,多采用楚地的方言,主要代表作家是屈原,他的《离骚》是《楚辞》的代表作,是我国古代最长的政治抒情诗。西汉刘向把屈原和宋玉等人的诗歌收集在一起,称为《楚辞》。

3、《孔雀东南飞》原名《古诗为焦仲卿妻作》,是我国保存下来最早的长篇叙事诗,也是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的《木兰诗》齐名,合称“乐府双璧”。

34 4、《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑,最早见于南朝梁_代萧统编的《文选_》,这十九首诗没有题目,一般拿每首首句作标题。诗作表现了动荡、黑暗的社会生活,抒发了对命运、人生的悲哀之情。

5、曹操,字孟德,沛国谯人,三国时期政治家、军事家、诗人,他和曹丕、曹植并称“三曹”。他的砺志名句是老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。

6、《归园田居》作者是陶渊明,东晋人,字元亮,名潜,世称靖节先生,自称五柳先生。曾做彭泽县令,不为五斗米折腰。

7、李白(701~762) ,唐代伟大的浪漫主义诗人。字太白 ,号青莲居士 。《梦游天姥吟留别》是作者由东鲁南游吴越,行前写这首描绘梦境的诗。其中主题句是:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。

8、杜甫(712-770),唐代伟大的现实_主义诗人。字子美,诗中尝自称少陵野老,由于曾官至检校尚书工部员外郞,世称杜工部。代表作有“三吏”、“三别”。有《杜工部诗集》。

9、白居易,唐诗人,字乐天,晚年号香山居士。又称醉吟先生,出身贫微。贞元进士,补授秘书省校书郎。元和年间,历任集贤殿校理、翰林学士、左拾遗、赞善大夫。无事不言,多被采纳。后因上表请求严缉刺杀宰相武元衡的凶手得罪权贵,贬江州司马。《 长恨歌》、《琵琶行》叙事诗都很有名,与元稹齐名,世称“元白”。晚年与刘禹锡唱和甚多,人称“刘白”。卒年七十五,有《白氏长庆集》。他是新乐府运动的倡导者,其文学主张是文章合为时而著,歌诗合为事而作。

10、王维,字摩诘,后官至尚书右丞,世称王右丞,很多诗出色的描绘了祖国河山的美,被苏轼赞为“诗中有画”,成为盛唐山水田园诗派杰出的代表作家。有《王右丞集》,存诗400余首。

11、刘禹锡,字梦得,洛阳人,祖籍中山(河北定县),中唐著名诗人。

12、李商隐(约813~约858) ,唐代诗人。字义山 ,号 玉谿生,又号樊南生。作品中最为称道的是几首《无题诗》,其中“相见时难别亦难,东风无力百花残”最为有名。

13、陆游(1125--1210),字务观,号放翁,现存有诗歌9300多首,内容覆盖了南宋前期社会生活的所有方面。陆游诗特征之一,是气吞山河的英雄气概和万死不辞的牺牲精神。

14、李煜(937-978),字重光,史称南唐后主,李煜在位15 年,苟安享乐,南唐亡后被俘,宋封作违令侯。

15、柳永(约987--约1053) ,原名三变,字耆卿,是北宋专力写词的第一人。他在扩大词境、发展慢词、丰富词作表现手法上都有杰出贡献。排行第七,又称柳七,崇安(今福建崇安县)人。景祐进士,官至屯田员外郎,故又世称柳屯田。柳永为人放荡不羁,仕途更为坎坷。时人将其举荐于仁宗,却只得四字批语:“且去填词”。仕途无涯,便自称“奉旨填词柳三变”,流连于歌楼舞榭,沉迷于声色词曲,潦倒终身,竟由群妓合金而葬。

16、苏轼(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人,嘉祐进士。与父苏洵 弟苏辙,合称“三苏”。在政治上属于旧党,但也有改革弊政的要求。其文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格。词开豪放一派,对后代很有影响。《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·丙辰中秋》传诵甚广。擅长行书、楷书,与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家 ”。

17、秦观(1049-1100) 北宋词人,字少游、太虚,号 淮海居士,高邮(今属江苏) 人。曾任秘书省正字,兼国史院编修官等职。因政治上倾向于旧党,被目为元佑党人,绍圣后累遭贬谪。文辞为苏轼所赏识,是“苏门四学士”之一。工诗词。词多写男女情爱,也颇有感伤身世之作,风格委婉含蓄,清丽雅淡。诗风与词风相近。词集《淮海居士长短句》。

35 18、李清照(1084-约1151)南宋女词人。号易安居士,齐州章丘(今属山东)人。形式上善用白描手法,自辟途径,语言清丽。论词强调协律,崇尚典雅、情致,提出词“别是一家”之说,反对以作诗文之法作词。并能诗,留存不多,部分篇章感时咏史,情辞慷慨,与其词风不同。后人有词集《漱玉词》辑本。

19、辛弃疾(1140-1207),南宋词人。字幼安,号稼秆,历城(今山东济南)人。积极抗金,其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判;也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样,而以豪放为主。热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚,与苏轼并称为“苏辛”。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《永遇乐·京口北固亭怀古》、《菩萨蛮·书江西造口壁》等均有名。但部分作品也流露出抱负不能实现而产生的消极情绪。有词集《稼轩长短句》。

20、姜夔(1163-1203) ,字尧章,号白石道人。

21、柳宗元(773--819),字子厚,柳州人。他的散文风格自然流畅,幽深明净。他一生创作丰富,议论文、传记、寓言、游记都有佳作。其游记有永州八记。

22、元稹 (779-831),字微之,洛阳人。论诗与白居易相同,为中唐“新乐府运动”的积极倡导者之一。

23、李贺(790-816)字 长吉,福昌人,人称“诗鬼”。因避家讳,不得应进士举,终生落魄不得志,二十七岁就英年早逝。他继承了《楚辞》的浪漫主义精神,又从汉魏六朝乐府及萧梁艳体诗多所汲取,以丰富的想象力和新颖诡异的语言,表现出幽奇神秘的意境,要凌驾大自然而创造出新奇幽美的艺术境界,形成了自己的独创风格,并对中晚唐某些诗人产生了一些影响。

24、杜牧(803-852),字牧之,京兆万年(今陕西省西安)人。文宗大和时中进士,曾为黄池睦湖等州的刺史,也在朝中做过司勋员外郎中书舍人等官。有《樊川文集》。杜牧继承唐代文学中的优良传统,主张文章“以意为主,以气为辅”他诗歌中的成功之作实践了这一理论。与李商隐合称小李杜。

25、王安石(1021~1086) ,北宋政治家、思想家、文学家。字介甫,晚号半山。抚州临川(今属江西) 人。仁宗庆历进士。嘉祐三年(1058)上万言书,提出变法主张,要求改变“积贫、积弱”的局面,推行富国强兵的政策,抑制官僚地主的兼并,强化统治力量,以防止大规模的农民起义,巩固地主阶级的统治。神宗熙宁二年(1069)任参知政事。次年任宰相,依靠神宗实行变法。因保守派反对,新法遭到阻碍。熙宁七年辞退。次年再相;九年再辞,还居江宁(今江苏南京) ,封舒国公,改封荆,世称王荆公。卒谥文。

26、郁达夫,名文,字达夫,是著名的新文学团体“创造社”的发起人之一,他的第一本也是我国现代文学史上的第一本小说集《沉沦》,被公认是震世骇俗的作品,他的散文、旧体诗词、文艺评论和杂文政论也都自成一家,不同凡响。

27、余秋雨,1946年生,浙江余姚人,艺术理论家,中国文化史学者,散文作家。曾任上海戏剧学院院长、教授,上海写作学会会长。在内地和台湾出版中外艺术史论专著多部,曾赴海内外许多大学和文化机构讲学。1987年被授予“国家级突出贡献专家”荣誉称号。作品包括:《霜冷长河》、《千年一叹》、《山居笔记》、《文化苦旅》等等。

28、雨果(l802~1885)是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。其代表作是:《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。

29、巴尔扎克(1799~1850),是19世纪法国伟大的批判现实主义作家,欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。对他有小说界的拿破仑之美称,马克思、恩格斯称赞他是“超群的小说家”、“现实主义大师”。他创作的《人间喜剧》被称为法国社会的“百科全书”,共91部小说,写了两千四百多个人物,展示19世纪上半叶法国社会生活的画卷。

36 30、苏洵(1009-1066)北宋散文家。字明允,眉山(今四川眉山) 人。是“唐宋八大家”之一。著作有《嘉祐集》。

31、欧阳修(1007-1072) 北宋文学家、史学家。字永叔,号醉翁、晚又号六一居士,吉州吉水(今属江西)人。天圣进士。谥文忠。主张文章应“明道”、致用,对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满,并积极培养后进,是北宋古文运动的领袖。散文说理畅达,抒情委婉,为“唐宋八大家”之一;诗风与其散文近似,语言流畅自然。其词婉丽,承袭南唐余风。曾与宋祁合修《新唐书》,并独撰《新五代史》。有《欧阳文忠公集》。

32、归有光,明代散文家。字熙甫,号 震川,人称 震川先生,昆山(今江苏昆山) 人。有《震川先生集》。

33、张溥(1602~1641)中国明末文学家。字天如。太仓(今属江苏)人。幼年勤奋好学。书室名为七录斋。崇祯四年(1631)进士,曾与郡中名士结为文社,名复社,兴复古学,以文会友,实际是评议时政。

34、姚鼐(1732-1815)清代文学家。字姬传,一字梦谷,室号惜抱轩,世称惜抱先生,桐城人。乾隆年间进士,是桐城派古文的重要作家,对桐城派的文学理论也有所补充发展。著有《惜抱轩文集》,文风简洁朴素。代表作品有《登泰山记》、《袁随园君墓志铭》、《游媚笔泉记》等。与方苞、刘大櫆并称为“_桐城三祖”

35、龚自珍(1792-1841)浙江仁和人。我国近代杰出思想家、文学家。名句:“我劝天公重抖搂,不拘一格降人材。”

36、唐宋散文八大家是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

37、鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。与其弟周作人同为现代文学史上著名人物。鲁迅的小说集有《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》。

一、常见借代词语:

1、桑梓:家乡

2、桃李:学生

3、社稷、轩辕:国家

4、南冠:囚犯

5、同窗:同学

6、烽烟:战争

7、巾帼:妇女

8、丝竹:音乐

9、须眉:男子

10、婵娟、嫦娥:月亮

11、手足:兄弟

12、汗青:史册

13、伉俪:夫妻

14、白丁、布衣:百姓

15、伛偻,黄发:老人

16、桑麻:农事

17、提携,垂髫:小孩

18、三尺:法律

19、膝下:父母

20、华盖:运气

21、函、简、笺、鸿雁、札:书信

22、庙堂:朝廷

37 二、文化常识:

1、初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

2、三国:魏、蜀、吴。

3、“四大古典名著”:《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。

4、“四大民间传说”:《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。

5、世界四大短篇小说巨匠:契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。

6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就,其诗与黄庭坚并称“苏黄”。

7、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》,被誉为“秋思之祖”。

8、曹雪芹“披阅十载,增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》(又称《石头记》),它问世后就广为流传,深受人们喜爱,还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”,“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。

9、鲁迅是中国现代文学的奠基人,陈毅被称为“元帅诗人”;臧克家因诗作多为农村题材,有“泥土诗人”之称;田间被闻一多誉为“时代的鼓手”(擂鼓诗人)。

10、岁寒三友:松、竹、梅。

11、花中四君子:梅、兰、竹、菊。

12、文人四友:琴、棋、书、画。

13、文房四宝:笔、墨、纸、砚。

14、四库全书:经、史、子、集。

15、《诗经》“六义”指:风、雅、颂(分类)、赋、比、兴(表现手法)。

16、唐诗、宋词、元曲、明清小说。

17、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁:第一。

18、三纲五常:“三纲”:父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲;“五常”:仁、义、礼、智、信。

19、“四书”“五经”是儒家的主要经典:“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》;“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

20、三皇:天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农;

五帝:黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。

21、五金:金、银、铜、铁、锡。

22、五味:酸、甜、苦、辣、咸。

23、五行:金、木、水、火、土。

24、“永字八法”是说“永”字具有:点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八种笔画。

25、古代的学校有庠、序、太学等名称,明清时最高学府为国子监。

26、三教九流:“三教”:儒教、佛教、道教;“九流”:儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。

27、古代科举考试(从隋代至明清):

A 童生试,也叫“童试”,应试者不分年龄大小都称童生,合格后取得生员(秀才、相公)资格,这样才能参加科举考试。

B 乡试,明清两代每三年在各省省城举行的一次考试,由秀才参加,考取的叫举人,第一名叫解(jiè)员。

C 会试,明清两代每三年在京城举行的一次考试,各省的举人及国子监监生皆可应考,录取三百名为贡士,第一名叫会元。

D 殿试,是科举制最高级别的考试,皇帝在殿廷上,对会试录取的贡士亲自策问,以定甲第。录取分三甲:一甲三名,赐“进士及第”的称号,第一名称状元(鼎元),第二名称榜眼,

38 第三名称探花,合称“三甲鼎”;二甲若干名,赐“进士出身”的称号;三甲若干名,赐“同进士出身”的称号。

正式科举考试,时间每年一次,地点府(州)县,应试者儒生、童生,获取功名秀才 乡试,时间三年一次(秋),地点省城,应试者秀才,获取功名(举人)第一名为解元 会试,时间三年一次(春),地点礼部(京城),应试者举人,获取功名(贡士)第一名为会元

殿试,时间会试后同年4月,地点宫殿,应试者贡士,获取功名(进士)前三名为状元、榜眼、探花

正式的科举考试分类:乡试、会试、殿试三级。

连登三甲(三元及第):解元——会元——状元古代科举考试。

三、作者作品:

1、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩

2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。

3、一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。

4、豪放派词人:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”;婉约派词人:李清照(女词人)

5、李杜:李白、杜甫。小李杜:李商隐、杜牧。

6、屈原:我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创了我国诗歌浪漫主义风格。

7、孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣人”,孟子被称为“亚圣”,两人并称为“孔孟”。

8、苏轼称赞王维“诗中有画,画中有诗。”

9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,其诗广泛深刻的反映社会现实,被称为“诗史”,杜甫也因此被尊为“诗圣”,有著名的“三吏”:《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”:《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》),作者是汉朝的司马迁,鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有:12本纪、30世家、70列传、10表、8书,共130篇。

11、“四史”:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。

12、元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。

13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集,作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名,“志”是记叙,“异”是奇怪的事情。

14、书法四大家:颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫

15、战国时期百家争鸣主要流派及代表:

儒家:孔子、孟子

法家:韩非子

道家:庄子、列子

墨家:墨子

16、南宋四大家:陆游、杨万里、范成大、尤袤

17、边塞诗人:高适、岑参、王昌龄

18、唐宗:唐太宗李世民宋祖:宋太祖赵匡胤秦皇:秦始皇嬴政汉武:汉武帝刘彻

19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜),他“不为五斗米折腰”。

20、世界文学作品中四大吝啬鬼:葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。

21、中国吝啬鬼的典型:严监生。

四、中国文学之最:

39 最早的诗歌总集是《诗经》;

最早的爱国诗人是屈原;

最早的田园诗人是东晋的陶渊明;

最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参;

古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼;

古代最杰出的女词人是南宋的李清照;

古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾;

古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白;

古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫;

古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游;

古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》;

古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》;

古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》;

古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》;

古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》;

古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》;

古代最早的语录体散文是《论语》;

古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》;

古代最早的纪传体通史是《史记》;

古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》;

现代最伟大的文学家是鲁迅;

现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》;

现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》。

五、诗句与人:

三顾频频天下计,两朝开济老臣心。——诸葛亮

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。——诸葛亮

出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。——诸葛亮

已知天下三分鼎,犹竭人谋就出师。——诸葛亮

刚正不阿, 留得正气冲霄汉;幽愁发愤,著成信史照尘寰。——司马迁

酌酒花间磨针石上,倚剑天外挂弓扶桑。——李白

千古诗才,蓬莱文章建安骨;一身傲骨,青莲居士谪仙人。——李白

翁去八百年,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。——欧阳修

铁板铜琶继东坡高唱大江东去,美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。——辛弃疾 世上苍痍,诗中圣哲;人间疾苦,笔底波澜。——杜甫

犹留正气参天地,永剩丹心照古今。——文天祥

深思高举洁白清忠,汩罗江上万古悲风。——屈原

四面湖山归眼底,万家忧乐在心头。——范仲淹

大河百代,众浪齐奔淘尽万古英雄汉;词苑千载,群芳竞秀盛开一枝女儿花。——李清照 译著尚未成书,惊闻陨星,中国何人领呐喊?先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。——鲁迅

毛泽东称朱自清:“不为五斗米而折腰的人。”

列宁赞高尔基:“无产阶级艺术的最杰出的代表。”

芭蕾舞的化身:乌兰诺娃。

关汉卿被称为:“东方的莎士比亚”。

40 六、一句话评书:

①《三国演义》:文不甚深,言不甚俗。

②《红楼梦》:字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。(曹雪芹语)

③《梦溪笔谈》:中国科技史上的坐标。(英·李约瑟)

④龙争虎斗:《三国演义》

⑤帝王的镜子:《资治通鉴》

⑥隽永的说辞:《战国策》

⑦不朽的战争艺术:《孙子兵法》

⑧旧时代的葬歌:《骆驼祥子》

七、人的称谓:

(一)称字:幼时命名由父亲长辈命名,成年(男20,女15)取字沈德鸿字雁冰,鲁迅字豫才。

(二)称号:一般只用于自称,以显示某种志趣或抒发某种情感,年龄不限,如李白号青莲居士,白居易号香山居士,李清照号易安居士。

(三)称谥号:古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号,如范仲淹称文正,欧阳修称文忠。

(四)称籍贯:以人的出身地命名,如孟浩然称孟襄阳,柳宗元又称柳河东。

(五)称官名:以人的官名来命名,如杜甫称杜工部。

(六)称官地:以人做官的地方来命名。如岑参:岑嘉州柳宗元称柳柳州

(七)古代帝王对贵族功臣的封赐爵号(位):公、侯、伯、子、男(五等)

八、谦称:

1、自称:愚、敝、卑、臣、仆

2、帝王自称:孤、寡、朕

3、古代官吏自称:下官、末官、小吏

4、读书人自称:小生、晚生、晚学、不才、不肖

5、古人称自己一方的亲属朋友用家或舍:如家父、家母、家兄、舍弟、舍妹、舍侄

6、其他自谦词:

尊长者自称:在上

晚辈自称:在下

老人自称:老朽、老夫

女子自谦:妾

九、敬称:

1、对帝王:万岁、圣上、天子、圣驾、陛下、大王

2、对将军:麾下

3、对于对方或对方亲属的敬称用令、尊、贤

令:令尊(对方父亲)令堂(对方母亲)令兄(对方哥哥)令郎(对方儿子)令爱(对方女儿)

尊:用来称与对方有关的人和物。

尊上(对方父母)尊公、尊君、尊府(对方父亲)

尊堂(对方母亲)尊亲(对方的亲戚)尊命(对方的吩咐)尊意(对方的意思) 贤:称平辈或晚辈。

贤家(指对方)贤郎(对方儿子)贤弟(对方弟弟)

仁:称同辈友人中长于自己的人为仁兄。称地位高的人为仁公。

4、称年老的人为丈,丈人。唐以后称岳父为丈人,又称泰山。妻母为丈母,又称泰水。

41 5、称谓前加“先”表已死,用于敬称地位高的人或年长的人。

称死去的父亲:先考、先父。

称死去的母亲:先妣、先慈。

已死的有才德的人:先贤。

死去的帝王:先帝。

6、君对臣敬称:卿、爱卿。

7、对品格高尚、智慧超群的人用“圣”表敬称,“孔子”为“圣人”,“孟子”为“亚圣”“杜甫”为“诗圣”,后来“圣”多用于帝王,如“圣上”、“圣驾”。 1﹑根据下面的材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的议论文。 一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。

这是一个寓言故事,主人公蜗牛想干什么?它干了没有?最终是什么结果?

沿着材料分析,会明确:蜗牛想干“惊天动地”的事,可因为两个目标都太遥远,使宏伟的计划流产.放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀,什么也不肯做,一蹶不振,死于草丛. 蜗牛的悲剧原因是什么?

一是立志不切实际,好高骛远,一是不肯脚踏实地,从平凡的小事入手来实现自己的生命价值.这就是寓意,是材料的主旨.

蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训,有哪些启迪?这就是确定目标要恰当,勇于拼搏,永不放弃;正视现实,笑对人生;干大事要从小事做起,人贵有实干精神. 心动不如行动

2﹑ 有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶,一种是老鹰,一种是蜗牛。请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

审题提示:“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现;老鹰到达顶端,归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀;蜗牛能到达顶端,则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。

立意提示: 1 、持之以恒的努力,能弥补先天的缺陷(着眼于蜗牛)

2、成功离不开超群的实力(着眼于老鹰)

3、如果你缺少优越的条件,你仍有成功的机会,只要你够勤奋而且有恒心;如果你拥有出众的天赋,也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气(着眼于老鹰和蜗牛)

参考标题:

1、 创业中的蜗牛精神(着眼于蜗牛)2、 凡人想成功,该走蜗牛路(着眼于蜗牛)

3、 是只蜗牛又何妨(着眼于蜗牛)4、 用坚持向成功挺进(着眼于蜗牛)

5、 成功源于对生命的执著(着眼于蜗牛)6、 执著努力,打造成功的宝剑(着眼于蜗牛)

7、 超群的实力是成功的保证(着眼于老鹰)

3﹑一棵有毒的树矗立在路旁。第一种人大老远看了,赶紧绕道而行,他们一点也不愿接近,生怕不小心会中毒。第二种人来到树边,看见这棵树,马上就想到它的毒素,急着要砍除它,以免有人受害。第三种人有着不同的心态,愿意带着慈悲的心去思索:这棵树也有生命,不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆,注明有毒,以此避免危害到路人。至于第四种人,在看见这棵树的时候,会说:“喔!一棵有毒的树,太好了,这正是我要的!”他们开始研究树的毒性,与其他药材的成分混合,制成了可以救人的新药。

请根据以上材料,联系生活实际,引出一个有意义的话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

审题立意提示:我们可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、有过错、对社会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯;也可以把“一棵有毒的树”看作精华与糟粕共存

42 的现象尤其是文化现象。怎样对待这些人与物呢?不同的人有不同的做法。联想到我们学过的课文,鲁迅先生在《拿来主义》一文中,对传统文化中的精华与糟粕共存的现象早就作过精辟的阐述,即存其精华,去其糟粕。按照新型话题作文“抓其一点不顾其余”的原则,我们可以只对其中一点立意。

参考标题:

1、 远离毒品,小心交友(着眼于第一种人)

2、 做人要有公德心(着眼于第二种人)

3、 归来吧,慈悲之心(着眼于第三种人) 4、 我们要有创新精神(着眼于第四种人)

5、 换个角度看问题(着眼于第四种人) 6、 成功之道:化腐朽为神奇(着眼于第四种人)

7、 答案是丰富多彩的(着眼于全部材料) 8、 仁者见仁,智者见智(着眼于全部材料) 4﹑请看下面的作文材料:

曹植的《七步诗》“煮豆燃豆萁,漉豉以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急”广为人知,郭沫若曾仿拟曹诗写成《反七步诗》:“煮豆燃豆萁,豆熟萁已灰。熟者席上珍,灰作田上肥。不为同根生,缘何甘自毁?”曹植用“豆与萁”来比喻手足相残,郭沫若则认为,若站在豆的一面,“可以感到萁的煎迫未免过火”,但若站在萁的一面,“又是富于牺牲精神的表现”。

请根据以上材料,联系生活实际,引出一个合适的话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

只要认真阅读所给材料,抓住材料中的关键语句进行分析,就能化难为易了。材料中曹植的《七步诗》“广为人知”,便点出了是一种传统的认识法。而郭沫若的《反七步诗》“若站在豆的一面”和“若站在萁的一面”等语句,则运用了逆向思维,说明看问题应从不同的角度入手,角度不同,答案也会不同。这样一分析,就不难确定出所给材料的主要意思:

1、对待事物可有不同的看法。

2、看问题的角度不同,答案也会不同。

3、不能用传统的眼光看待问题等等。

5﹑阅读下面的文字,根据要求作文。

一座荒芜了的花园里。

美丽的池子干得见底了。美丽的花木枯萎尽了。玫瑰死了,夜莺好久没有飞来了。除了蟋蟀在草丛中悲鸣,只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。 有一天,忽然有几个人到园里来。 他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况,个个脸上都显出追慕惋惜的神色,几乎要痛哭了。一个叹气道:“难道我们就任它长此荒芜了吗?”其余的人都毅然站起身来,答道:“不,决不!我们应该大家努力把它整理好。”于是他们讨论怎样改造这座芜的花园的方法。 一个人说:“应该先把恶草和荆棘砍除掉,然后才能把花木栽下。”

另一个人说:“不然。应该先把花木运来,然后去砍除恶草和荆棘,因为——”

另一个人说:“我表示同意A 君的话,恶草和荆棘如果不先除去,佳木好花是决不能栽种的。因为——”

其余的人说:“不然。你的话错了。我赞成B 君的意见。因为——”

他们各举了许多理由,互相辩论着,还引了许多例子来证明他们的话,由早餐的时候一直辩论到正午,家家炊烟起了,还没有停止;甚至于因为意见不合,互相谩骂„„而且扭打了。 荒芜了的花园,还是照旧荒芜着。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定问题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。不少于800字。

这则材料哪些角度较好,哪些属于符合题意的呢?

构思提示: “花园照旧荒芜着”的原因是什么?

43 切合题意: “空谈不如实干”、 “行动胜于空谈”、 “临渊漾鱼,不如退而结网”等

6、阅读下面文字,根据要求作文。

太阳和风在争论谁更有威力。风说:“我来证明我比你行。你看到那儿穿大衣的老头了吗?我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”

于是太阳躲到云后,风就开始吹起来,愈吹愈大,大到成了一场飓风,但是风吹得愈急,老人把大衣裹得愈紧。

终于,风放弃了。然后太阳从云拮走出来,对老人露出了灿烂的微笑。不久,老人开始擦汗,然后脱掉大衣。太阳对风说:“你看,还是温和与友善,比愤怒和暴力有威力。”

【提示】写作时要注间以下几点:

第一,准确领会材料精神。不仅要诠释“友善”的重要性,还要拿它与“愤怒”“暴力”作比较。

第二,可以小处着笔,善待身边的每一个人也可以大处着眼,谈国家与国家之间、民族与民族之间的友善相待,不要战争,不要恐怖等等。

7、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

枭逢鸠。鸠曰:“子将安之?”枭曰:“我将东徙。”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰:“子能更鸣可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声。”

译文:猫头鹰遇见了斑鸠,斑鸠问它:“你要到哪儿去呀?” 猫头鹰说:“我准备搬到东边去。” 斑鸠问:“为什么呢?” 猫头鹰说:“村里人都讨厌我的叫声,因此我想搬到东边去。” 斑鸠说:“你改变叫声,就可以了。要是不能改变叫声,即使搬到东边去,东边村里人照样讨厌你。”

(结果)枭搬到东边村里人照样讨厌 (原因)没有从根本上解决问题。

立意:与其改变环境,不如改变自己 、治标不如治本、 认识到自己的不足,还要找到完善自我的恰当的方法、赢得社会认同,在于完善自己。

8、一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖,卖了三天,无人问津。他找到伯乐,要伯乐围着他的马转三圈,然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做,他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了,马很快卖掉了,而且马价提高了十倍。

文中的人物有卖马人、伯乐和买马人(未点明),但主要人物是卖马人。中心事件是卖马人请伯乐帮忙,以好价钱卖掉了一匹劣马。

立意角度:从卖马人的角度立意:抨击不择手段害人谋利的行为;

从伯乐的角度立意:批评名人为劣质产品作广告的错误行为;

从买马者的角度立意:指出盲从的后果。

9、猪八戒照镜子

猪八戒坐在镜子前照镜子。镜子中出现的它,长耳朵,翘鼻子,十分丑陋。它一见就十分恼怒,抡起铁耙,将镜子砸得粉碎。可当它再看时,无论大小,每一块碎片里都有一个丑陋的它。 这则材料可横向分解为三个立意角度:猪八戒、镜子、猪八戒和镜子。

从猪八戒的角度看,它自己长耳朵、翘鼻子,十分丑陋,却责怪镜子,迁怒于镜子,足见它不能正确看待自己和他人。据此,可立意为:要正确对待自己的短处,或要正确对待别人的批评。 从镜子的角度看,尽管猪八戒将它打碎了,但它依然反映八戒的丑陋,并不因为被打碎而作丝毫的改变。依此可立意为:要学习镜子不畏强暴、坚持真理的精神。

从二者合一的角度看,猪八戒打碎镜子,可以看成邪恶与暴力向真理挑战;镜子碎了仍反映八戒的丑陋,可看作真理是战胜不了的。所以,其立意可为:邪恶与暴力是战胜不了真理的。 10、《断章》(卞之琳)

你站在桥上看风景

看风景人在楼上看你

44 明月装饰了你的窗子

你装饰了别人的梦

世界有了我们而更美丽/相互欣赏/营造共赢的风景/相映成趣的美丽(共同的风景)/你也是一道风景(欣赏你)

11、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少与800字的文章。

有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物,最终在热带雨林找到一种能散放香气,放在水里却沉到水底的植物,他想这肯定是宝物,就满怀信心地把香木运到市场去卖,可是却无人问津,隔壁的木炭总是很快卖光,开始还能坚信自己的判断,可是最终改变了想法,把香木烧成木炭,结果很快一抢而空,他很高兴,回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来,青年烧成木炭的香木,正是这个世界上最珍贵的树木——沉香,只要切下一块磨成粉屑,价值就超过了一车的木炭。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定问题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

对材料的理解是多元的, 因而构思立意也是多样的。下面提供几种参考构思:

(1)现实生活中,人才被埋没的现象十分严重,往往千里马常有而伯乐不常有。

(2)如果你是一个人才,你就不能被动的去等别人来发现你,而应该主动去实现你的价值,让自己闪闪发光。

(3)做事要根据具体情况而定,不能墨守成规,思想僵化,要像材料中的年轻人那样,改变想法,舍得放弃,才能达到“一抢而空”的效果。

(4)每一个人都有一段“沉香”的经历,但往往不能发现并珍惜它,反而对别人的“木炭”羡慕不已,最终的结果只能是利令智昏、本末倒置,让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。

12、珍 珠

蚌壳里的夜,有多长 /不再思量,不再思量/我已摆脱苦闷与忧伤/如果被昔日的泪水淹没/我的生命不会闪光。

请根据这首诗的含义及给你的启示,写一篇800字左右的文章。

认真读诗,我们了解到,“如果被昔日的泪水淹没,我的生命不会闪光”是关键句,它告诉我们:生命离不开苦难,只有经历了痛苦,战胜磨难,才能铸就生命的辉煌。

作者的意图就是要引导我们去思考:我们在面对困难和挫折、失败和打击时,应该怎么做呢?如果不能正视磨难,而是整日痛苦不堪,以泪洗面,那么我们就只能永远沉沦下去,我们将一事无成,我们的生命就会黯然无光。可见,“珍珠”对应的本体是:成功与磨难,生命与挫折,让生命在磨难中闪光。

13、有人认为,世界上最痛苦的人有两种:一种是走在最前面的人,一种是走在最后面的人。你同意这种观点吗?写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

首先明确关键字词:“最前”、“最后”、“痛苦”。

第一,走在最前和走在最后的人都是痛苦的。

林则徐“第一个开眼看世界”,屡遭排挤、迫害。哥白尼创立“日心说”,被烧死在罗马广场。 第二,走在最前和走在最后的人都不痛苦。

陶渊明、李白,走在蝇营狗苟谋取官位的人群的最后,过着自得其乐的生活,不扭曲自己的人格,他们何来痛苦?谭嗣同是为变法而流血的第一人,高呼“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,怀着为进步而献身的热望而死,他是幸福的。袁隆平、钟南山走在科技的最前端,为全人类造福;刘翔跑在世界的最前面,站在主席台的最前端,他面带自信的笑容;牛顿、爱因斯坦“站在巨人的肩膀上”,总结前人的理论,发现不足,不断改进能够获得骄人的成就。丘吉尔学生时代功课在全校最后,锲而不舍,努力奋斗,终成大器。

45 第三,走在最前和最后的人既有痛苦,又有幸福。

屈原始终站在政治斗争的前沿,他为国家的衰败而痛苦着,但最后能以死报国,他也是幸福的。范仲淹既在最前、又在最后,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,他永远都是一个最痛苦的人,但也是最幸福的人。鲁迅走在新民主主义文化的最前面,是怎样的哀痛者和幸福者,他既是最痛苦的,又是最幸福的。

14、依据下列材料,写一篇文章。文体除诗歌外不限。不少于800字。

哲学家在草地上给弟子上最后一课,问:“如何除掉这些杂草?”弟子甲说:“用铲子铲。”乙说:“用火烧。”丙说:“撒上石灰。”丁说:“连根拔去。”哲学家说:“都试一下。如果没有除掉,一年后再来此相会。”一年后,都来了,哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草,终于悟到了一个真理:欲无杂草,必须种上庄稼。

这个故事让人明白:欲无必有,欲有必无。

那么,要心中有真善美,必远离假恶丑。这必须经过选择、鉴别和心灵的“巷战”,才会让一个退出,另一个占据。 提示“无”与“有”是两个抽象的概念,材料中要“无草”,则要“有庄稼”,这是含义深刻的比喻,草喻生活中的假恶丑,庄稼喻真善美,

此类题目审题时要注意化抽象为具体:如要使一个人没有贪心,就必须用良心占据他的心灵;要使一个人没有虚荣,就必须以真诚占据他的心灵;要使一个人没有怨恨,就必须以宽容占据他的心灵;要使一个人不再麻木,就必须以清醒占据他的头脑;要使一个人不再冷漠,就必须以爱心充斥自己的心灵等。关键要把握生活的大网,以小见大。

15、阅读下面一首小诗,根据要求写一篇不少于800字的文章。

在枫叶上

露珠红红地闪烁,

在荷花上

露珠有着泪滴似苍白的透明。

„„„„

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不要抄袭。

切合题意

1.露珠在枫叶上呈现红色,在荷花上呈现白色——不同的环境造就不同的思想、品性,环境影响人的成长 / 环境改变人生(包括写家庭教育、社会影响、近朱者赤、近墨者黑都可以)/不同的环境(位置、岗位、角色、生活)中表现出不同的人生价值(橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳) / 不同的环境里有不同的人生(际遇),选择能让自己闪光的人生环境,而不要最后留下遗憾、伤感。

2.露珠在枫叶上,红红地闪烁;在荷花上,有着泪滴似苍白的透明,——坚持自己的个性,保持本色,不要受环境的影响(从反面立意)

3. 找准实现自我价值的位置

4.借助了枫叶、荷花,露珠显现出不同的色彩——借助外物(他人),成就自己。(从露珠这个侧面考虑)

5.寻找合适的位置

6. 露珠真实地呈现了枫叶、荷花的颜色——要真实地反映客观现实世界

16、据报载,一位中学生设计了一项航天项目实验方案,自以为肯定能得到全国一等奖,结果只得了三等奖,发奖时,他竟不起立领奖;还有一位中学生在老师和同学的帮助下,完成了一项发明创造的设计,当他得知工厂要投产时,却单独和厂方洽谈,要厂方给他两万元人民币,或送他出国留学。

1、要有商品意识(没有从材料的整体出发。)

46 2、要不知足(没有领悟材料的情感意向。)

3、要重视精神文明建设(没有从材料本身出发,而是从头脑中固有的概念出发。)

4、要培养德才兼备的人才(符合材料要求,为最佳立意。)

17、人们总佩服“千里马”一日千里,勇往直前的气概;人们也崇尚“老黄牛”生命不息,犁耕不止的精神。然而有的人总感到不如意,总想让“千里马”与“老黄牛”搞优势互补,从而派生出“千里马”式的“老黄牛”或“老黄牛”式的“千里马”。

这则材料谈的是人们对“千里马”与“老黄牛”的态度,如果将材料中的动物联系到人类社会,容易找出材料的主旨:对人不能求全责备。

18、一把坚实的锁挂在门上,钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,“啪”的一声锁开了。铁棒好奇地问:“为什么我费了那么大的力气也打不开,你却轻而易举就把他弄开了呢?”钥匙说:“因为我最了解他的心。”

这是一则寓言故事,故事中的锁、钥匙、铁棒都有象征意义。请你根据材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。

材料中的“锁”“钥匙”“铁棒”都运用了比喻,都有一定的象征意义。

“锁”比喻为问题、矛盾;“钥匙”和“铁棒”比喻为两种不同的解决问题的方法。

①钥匙——因为我最了解他的心——说明做任何事情必须以了解为基础,深入了解事物的本质,掌握事物的规律,才能把事情做好;

②铁棒——费了那么大的力气也打不开——说明做事不讲究方法,一味蛮干。所以,做事要讲究科学的方法,就会事半功倍;一味蛮干,只会把事情办糟。

19、某著名外企要招聘一名资深会计,一位女大学生去应聘,因为没有工作经历被拒绝了,可她却坚持参加笔试并且拿了第一。于是人事经理亲自复试,女孩坦言唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了:“以后有消息我会打电话通知你。”女孩点点头掏出两块钱双手递给经理:“不管是否录用,请都给我打个电话。”“如果没被录用,你想知道些什么呢?”“请告诉我,哪些方面我没有达到你们的要求,我好改进。”“那两块钱„„”女孩微笑道:“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支,所以由我付话费。请您一定打。”经理笑了:“你把两块钱收回。我现在就通知你:你被录用了。”

全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

从材料我们可以看到,这位刚毕业的女大学生尽管没有工作经验,但是面试细节反映了她具有一个财务人员所应当具有的良好素质和人品。我们可以从“良好的素质和人品,有时比资历和经验更为重要”切入来构思作文。

另外,我们也可以从女大学生应聘之所以成功的原因,选择某方面切入来构思作文:

⑴ 从坚毅的品格切入。她应聘一开始便遭拒绝,但却毫不气馁一再争取。财务是十分繁杂的工作,没有足够的耐心和毅力是不可能做好的。

⑵ 从诚信的品格切入。明知外企要招聘的是“资深会计”,她却能坦言自己没有工作经验,这种诚信的品格对搞财务工作尤为重要。

⑶ 从直面不足的勇气和敢于承担责任的精神切入。即使没被录用,她也勇于直面不足,敢于承担责任,要求听到别人对她的批评意见。

⑷ 从公私分明的良好品德切入。女孩自掏电话费,这公私分明的良好品德更是财务工作不可或缺的。

当然,也还可以从人事经理善当伯乐,善于见微知著,从一个个细节发现一个优秀的人才切入来构思作文,等等。

20﹑有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住,于是有人对他们说:“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而

47 越人是赤脚走路的,白绢是做帽子的,而越人是披发的,你们夫妻的特长,在越国是无用武之地的,怎么不穷呢?”

全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

横向立意:无论做什么事,都不能脱离实际。

反向立意:敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。

延伸立意:就是在原材料已知内容的基础上,对原材料作合理的联想,进行恰当的推理、引伸。 “亏本生意做不得”,“无用武之地焉能致富”

类比立意:办企业、做生意,要根据当地的生产、消费、风土人情等情况,也要根据需要与可能,那么就要求我们考虑动机与效益,又要扬长避短,才能生财有道。

21﹑有一位牧师奉派到新教区,他发现前任牧师种了数百株郁金香,然而附近学校上学的学童走过花园,见花便摘。

一天早上他站在花园里,有个上学的学童问他:“我可以摘一朵花吗?”牧师问:“你要哪一朵?”那孩子选了开得最美的一朵郁金香。牧师接着说:“这朵花是你的。要是把它留在这里,它过多大会儿也不会谢。现在采摘,只能活数小时。你把它怎么样?”孩子想了一会儿说:“我要把花留在这里,过一会儿再来看它。”

当天下午,有十多个孩子都在这里选择他们的花,每个人都同意把他的花留在园里,免得过早凋谢。那年春天,牧师送出了整个花园的花,但一朵花都没有糟蹋,还结交了大批朋友。 全面理解材料,从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或含义范围作文,不要套作,不得抄袭。

立意提示:

①“爱和美”话题(爱的方式)②“教育方法”话题③“共享”话题④“转变思维”话题 22﹑《新京报》7月16日报道:包括今年文科状元在内的北京90名学生入围香港大学内地本科生录取计划名单。《北京晨报》7月12日报道:这些高分考生有多名已被北大、清华录取。携优良教育机制和高额奖学金的双重优势,港校火爆的招生阵势引起部分社会人士和学者的担忧。目前关于“北大、清华将被香港高校扫成二流”的观点在网上引发的激烈争论便是明证。 全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

其实,说到底,这一现象的核心折射出来的还是一个关于生存、竞争、发展的话题。针对目前“香港很多大学和外国个别大学到内地纷纷招生”“内地学生青睐香港高校,清华、北大沦为二流高校”的说法,人们仁者见仁,智者见智。

譬如:①最好的学生进入最好的大学学习,对于名校的继续发展和学生的自身发展是双赢; ②港校内地招生有助于打破高校垄断;

③内地名校不改革将丧失优势;

④内地名校遭遇国际化冲击;

⑤港校招生必将推动高校改革;

⑥“百花齐放、齐头并进”才能促进高等教育的良性发展;等等。

同时也让人们产生很多联想,譬如:①鲶鱼效应;②流水不腐,户枢不蠹;③没有永远的第一;④发展才能进步,止步就会落后;等等。

28﹑地对天问道:“你是怎样才赢得人间的赞美呢?” 天回答道:“我无所不容,无所不纳,所以我能忘我地无私奉献,才赢得人间的永远赞美。”地赞叹道:“你包容万物,容纳众生,无私奉献,你真是无愧天之绝美呀!”

天对地问道:“你是怎样才赢得人类的赞美呢?” 地回答道:“我无所不忍,无所不载,所以我能真诚无私地奉献,才赢得人间的永恒赞美。”天赞誉:“你无所不忍,无所不载,无私奉

48 献,你真是无愧地之壮美啊!”

智者说:“能容才大,能献才惠,能忍才威,能载才美,能认识自己,能看清别人,这是人生大境界啊!”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

从整体材料看,反映的是个人与集体、普遍联系的哲理,可提炼出话题“品德是人生最美”“认清自己的位置”;

从天与地的对话中可以提炼出话题“包容”“奉献”“忍耐”“承载”等。

29﹑一顶被丢弃的皇冠寂寞地躺在荒草中,一群寻找食物的蚂蚁正要从这里经过。无聊的皇冠看着这些忙忙碌碌的蚂蚁,便嘲讽地说:“你们这些小东西,整天忙忙碌碌,能做什么呢?”一只小蚂蚁看看皇冠,说道:“是的,我们很卑微,我们很弱小,可我们的身上同样拥有奋进的力量。”听了小蚂蚁的话,皇冠不由得笑起来:“哈哈,你们有力量?想当年,在皇宫的时候,我才叫有力量呢,我一声令下,可叫千万人生也可叫千万人死,谁能不服从我的命令?谁能有我的力量大?”小蚂蚁听了皇冠的话,说道:“好吧,就让人们看看到底什么才是力量。”说完,叫来千万个同伴将皇冠掀起,在惊慌失措中,皇冠被弱小的蚂蚁们推动着滚动起来,一直滚落到了万丈悬崖下面。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

材料总体上反映了发展变化的哲理,可提炼出话题“大与小”“强与弱”“力量”; 从蚂蚁的角度可以提炼出话题“团结就是力量”;

从皇冠的角度可以提炼出话题“水能载舟亦能覆舟”。

30﹑一位富商,临终前,见窗外的市民广场上有一群孩子在捉蜻蜓,就对他四个未成年的儿子说,你们到那儿给我捉几只蜻蜓来,我有许多年没见过蜻蜓了。四个孩子飞速下楼,来到了广场。

不一会儿,大儿子就带了一只蜻蜓上来。富商问,怎么这么快就捉来了一只?大儿子说,我是用你刚才送给我的那辆遥控赛车换的。又过了一会儿,

二儿子也上来了,他带来了两只蜻蜓。二儿子说,我把遥控赛车租给了一位想开赛车的小朋友,他给了我三分钱,我只用两分钱向另一位有蜻蜓的小朋友租来的。爸,你看这是那多出来的一分钱。富商微笑着点点头。

不久,老三也上来了,他带来了十只蜻蜓。三儿子说,我把遥控赛车在广场上举起来,问:谁愿玩赛车,愿玩的只需交一只蜻蜓就可以了。富商拍了拍三儿子的头。

最后到来的是老四。他满头大汗,两手空空,衣服上沾满尘土。富商问:孩子,你怎么搞的?四儿子说,我捉了半天,也没捉到一只,就在地上玩赛车,要不是哥哥们都上来了,说不定我的赛车能撞上一只落在地上的蜻蜓呢。富商笑了,把儿子搂在怀里。

请认真阅读上则材料,联系实际,选取一个角度,自行立意,写一篇1000字左右的文章,文体不限,题目自拟,不要写成诗歌。

从材料看,富商让孩子捉蜻蜓的目的就是在他临终前能够享受到和人们一样的快乐,那就是见一见自己许多年没有见到的蜻蜓,这是对生命多么深切的眷恋啊!作为儿子,不管采取什么手段,只要能给临终的爸爸带来蜻蜓,带来快乐即可。所以,前三个儿子,虽然不是捉,是换、租、拍卖,但目的达到了,就没什么可责备的。那么,是不是四儿子没有捉到一只蜻蜓,爸爸就不高兴啦?也不是的,材料上说:“富商笑了,把儿子搂在了怀里。”说明,四儿子同样给富商带来了快乐,这个时候,蜻蜓的有无就显得不重要了,关键是那充满童趣的过程,给他们自己,也同时给临终的父亲带来无上的快乐。

我们审读材料,一定要整体把握材料的中心内涵,不能只抓住只言片语。像这则材料,如果只抓住前三个儿子聪明,有商品交换意识,或者是提高效率,会动脑筋,讲方法,具有创新意识,

49 这正是现代人所应具备的,而老四死脑筋,不会变通一下方法,是思想传统、守旧、低效率的表现;或者肯定老四诚恳认真的态度,否定前三个儿子投机取巧、不劳而获的态度等,这恐怕就偏题了,因为富商毕竟不是给儿子们出一道智商测验题,或者品德考察题。临死的人了,不就是希望儿子们快乐地活着,而自己临终前也想得到和平常人一样的快乐吗?

31﹑有个教授做过一项实验:12年前,他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂,并自由找座位坐下。反复几次后,教授发现有的学生总爱坐前排,有的则盲目随意,四处都坐,还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下了他们的名字。10年后,教授的追踪调查结果显示:爱坐前排的学生中,成功的比例高出其他两类学生很多。

后来,教授语重心长地对新生们说道:“不是说凡事一定要站在最前面,永远第一,而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的一生中,你们一定要勇争第一,积极坐在前排呀!” 请根据你对上述故事的感悟,自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少于 800字的文章。 本题可以转换成的话题——“坐在生活的前排”。

题意审读:“坐在生活的前排”,这是一种积极进取的生活态度,一种积极向上、不甘落后的心态。它是“敢为天下先”,它要求自己尽己所能,去争取尽可能好的成绩,去争取成功,但并不奢望自己一定成功;尽了力就没有遗憾,更不会后悔。因此,写本题时,首先要准确地理解题意,把握它的内涵,选取符合话题要求的材料,安排好文章的结构,表现自己确定的主题。 32﹑据说,在东南沿海一带,渔民在捕到螃蟹后,将螃蟹放进一个上小肚大的竹篓里面,第一只螃蟹放进去时,渔夫就用重物将口封住,当第二只、第三只放进去后,渔夫就不再盖重物了,因为,第一只即将爬出篓口的螃蟹,会被第二只、第三只螃蟹拉到篓底。如此下去,即使篓口没有盖盖子,但也没有一只蟹能够爬出去。

读了这则材料,你有什么故事要叙述,有什么观点要阐发,有什么情感要抒写,请围绕上面这则材料,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

中央电视台有一句很经典的台词:“凝聚产生力量,团结诞生兴旺”。一个国家如果没有这种精神,那么这个国家是不可能走向繁荣富强的,螃蟹之所以不能冲出篓口,主要原因是他们不团结,尔虞我诈;所以,没有一个能够爬出篓口。这样“团结”是我们首先会想到的话题。我们还可以从渔夫的角度寻找话题。渔夫之所以在放进第二只螃蟹后,不再关篓口,从而减轻了渔夫的劳动量,使他有更多的时间和精力去创造更多的价值。渔夫为什么会有这样的发现呢?这主要源于他对生活的观察,所以,我们可以拟出第二个话题“成功源于对生活的观察”或者“做个生活的有心人”。此外,我们还可以“和为贵”、“互助”等为话题,进行写作。 33﹑一个六岁的孩子,放学回家后,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶忙喊到:“切错了!切错!”话音刚落,苹果早已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊到:“爸爸快看,好漂亮的一颗五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角。

为什么会出现五角星图案?是小孩子不按常规而横切苹果。可引申出结论:创造性思维能获得意料不到的成功

34﹑北人生而不识菱者,仕于南方。席上啖菱,并壳入口,。或曰:“啖菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知;并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”

“其人自护其短”是关键句,这一关键句意在告诉人们“自护所短”是要不得的,因此可以较容易地得出结论:不可自护所短。

35﹑从前,在美国标准石油公司里,有一位小职员叫阿基勃特。他在出差住旅馆时,总在自己签名的下方写上“每桶四美元的标准石油”字样;在书信及收据上也不例外,签了名,就一定写上那几个字。他因此被同事叫做“每桶四美元”,而他的真名倒没有人叫了。

公司董事长洛克菲勒知道这件事后说:“竟有职员如此努力宣扬公司的声誉,我要见见他。”

50 最后,洛克菲勒还指定他为自己的继任者,成为公司的第二任董事长。

请就此材料,写一篇文章。

写上“每桶四美元的标准石油”,只是一件举手之劳的事,谁都可以做得到,可是只有阿基勃特一个人去做了,而且坚定不移,乐此不疲。嘲笑他的人中,肯定有不少人的才华与能力在他之上,可最后只有他接了洛克菲勒的班。

有些人常常不屑去做一些不起眼的小事,然而事实上,做好不起眼的小事,体现了敬业精神,这正是筑起大厦的基础。

36﹑ “一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。”“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。” 三个和尚没水吃是因为不团结、不齐心;

三个皮匠能顶诸葛亮是因为齐心协力。

正反对比,中心明显:只有齐心协力,才能把事情办好。

如果只从正面材料入手,把中心理解为“群众是真正的英雄”,显然属于盲人摸象。

37﹑ “蚕吃桑叶,所吐者丝也,非桑也;蜜蜂采花,所酿者蜜也,非花也。学习亦然。” 这里列举的两类事物,共同点都是吸收、消化、创新;再参考后一句提示,材料的中心应该是“在学习上,只有广泛地获取知识,并体会理解,才能学有所得,有所创新。”

38﹑ “千里之堤,溃于蚁穴。”“失之毫厘,•谬以千里。”

这两个成语的共同点都是从反面揭示“小”与“大”的辩证关系,材料的中心应是:如不注意纠正小毛病,就会铸成大错,造成重大损失。

39﹑有个渔人有着一流的捕鱼技术,被人们尊称为“渔王”.

年老渔王时经常向人诉苦:“我的儿子们捕鱼技术为什么这么差?从他们懂事起就告诉他们怎样织网最容易捕到鱼,怎样划船最不会惊动鱼,怎样下网最容易收获最多。他们长大了,我又教他们怎样识潮汐,辨鱼汛„„为了让他们少走弯路, 学到一流的捕鱼技术, 我一直把他们带在身边, 手把手耐心仔细地教, 我把经验都毫不保留地传授给了他们, 可他们„„”

一位路人听了他的诉说后说:“你一直只传授给他们你的技术,却没传授给他们教训,对于才能来说,他们没有自己的技术和教训与没有经验一样,都不能成大器!”

从渔王的角度:

正面 :可以肯定他教子成材的苦心,

也可以盛赞他传授经验的耐心。

反面: 教法上的可商榷处,如过多、过度的指导代 替了孩子们的独立思考和尝试锻炼,反倒弱化了他们的能力等。

从路人的角度:

你可以赞同路人的观点:肯定教训和经验一样在一个人的成长中具有不可替代的意义。也可以对他的说法提出异议,自出新见。

从儿子的角度:

可以分析他们跟父亲学习时态度是否认真,也可以评价他们不同的人生目标和理想,甚至还可以剖析他们是否存在因为想躺在父亲闯下的家业上过清闲的日子而懒于学习的心理。

渔王儿子没有成器的原因是复杂多样的每一种分析只要是合乎情理的,都会得到认可和尊重。 关键选定好一个合理的角度. 所谓合理的角度, 是指在内容上扣住了材料的前提下, 所写的角度不仅属于个人的独特体任, 而且写作时便于切入、发挥和运思。

40﹑①马克思 23岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。②恩格斯 21岁就著文批判当时德国哲学家谢林。③列宁17 岁就开始革命活动。④毛泽东 26岁主编《湘江评论》。⑤徐特立 48岁留法,克服困难,学会法语。

五个材料都是讲伟人们在事业上都有所成就,这是材料的共性,倘若就此立论,观点就缺乏深度了。进一步分析材料会发现①—④还有一个共同点,即青年时代就出成果,而材料⑤是讲徐

1 阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

当幼鹰到足够大的时候,鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去,这样,幼鹰们就会被树

枝上的刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘。而此时,鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当

这些幼鹰开始坠向谷底时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后,它们的性

命保住了,因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领--飞翔!

(2004年河北省中考作文题)

正是因为有了这样的磨练,鹰才能成为天空中的强者„„

人生若是一株禾苗,挫折就是四季的风暴,摧残着它却又滋润着它,让它茁壮成长;人生若是一方天空,挫折就是突来的暴雨,昏暗了它却又靓丽了它,让它有了长虹横空的美丽;人生若是一泓清泉,挫折就是巨石悬崖,阻挡着它却又成就着它,让它有了飞花溅玉、“直下三千尺”的动人魅力。挫折是不可避免的,我们要学会享受挫折,让它变成我们快乐和前进的动力。

挫折是人生不可缺少的装点,学会享受挫折,才能享受生活。没有挫折的人生,就像没有鱼儿的湖水,只是一坛死水;没有挫折的人生,就像没有浪花的海洋,显得了无生趣;没有挫折的人生,就像没有云彩的天空,总显单调与乏味。在与挫折的对抗中,学会欣赏挫折,你会发现,其实,挫折也很美丽。因为挫折,你的生活更显丰富与多彩。

享受挫折,要对生活永远充满希望。刘禹锡在“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”的艰难困境中,仍能抱有“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的坚定信心;李白在“将登太行雪满山”,“拔剑四顾心茫然”的悲哀苦闷里,也仍有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志;杜工部即使“布衾多年冷似铁”,也仍有“安得广厦千万间,大庇天下寒土俱欢颜”的虔诚期待。高适面对“千里黄云白日薰,北风吹雁雪纷纷”的茫茫大漠,也仍抱“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的冲天豪气;陶潜虽“久在樊笼里”,但终得“采菊东篱下,悠然见南山”的闲情逸致。他们,正因为对生活充满期望,正因为勇于面对挫折,才能享受到生活的无穷乐趣。

享受挫折,让挫折变成前进的动力。从古到今,不少文人志士都在困境中奋起。周文王在狱中写成了了《周易》;孔子受到各国排斥却编定了《春秋》;屈原被多次流放却著成了《离骚》;韩非子拘囚秦国却写成了《说难》《孤愤》;司马迁惨遭官刑而留下了煌煌《史记》。史铁生青年时双腿残疾却以此为动力,在中国文坛开创一席之地;贝多芬双耳失聪却勇敢地扼住命运的咽喉,成就撼人心魄的《命运交响乐》;海伦·凯勒幼年时失明失聪,却凭着惊人的毅力成为美国出色的女作家。我们不能说没有这些挫折他们就不会有巨大的成就,但把这些挫折变成不竭的动力却一定是他们遇挫后成功的秘密。

面对挫折,我始终相信,是清泉就该滋润土地;是小草就应装点大地;是鲜花就要尽情绽放;是雄鹰就得翱翔蓝天;是水手就不能惧怕风浪;是勇士,就要坦然面对挫折!因为挫折只是暂时的,只要你努力,挫折就是通往胜利彼岸的帆船,就是通往成功之巅的阶梯;就是打开荣誉之门的钥匙。 阳光总在风雨后,鹰妈妈给予的残酷洗礼让小鹰成为强者。经历挫折后的我们,也要成为生活的强者!

一、作文题目 阅读下面的文字,根据要求作文。

一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这,致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多窟窿,并精心饰以金边,然后,将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱,还一传十,十传百,使不少女士上门求购,生意十分红火。

要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定

文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。不少于800

字。

二、题意分析 这是一篇新材料作文。材料中的裁缝利用自己的智慧和技艺,使自己摆脱

了失误不利的局面,变废为宝,走向成功。在理解题意的时候要抓住材料中的关键词句来准

确把握立意的关键。“不小心”“废品”“为了挽回损失”等词可以帮助我们明确“金边凤尾裙”的

发明并不是主观创新和时尚潮流的产物,而是一种“挽回损失”,灵活地变“废”为宝的作品。

2 “凭借其高超的技艺”“精心”“取名为„金边凤尾裙‟”等词句告诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并不放弃,甚至非常用心,加上技艺高超,创意无限。

因此,从立意上看,我们认为以下几种立意属于准确地理解材料,应判切合题意,内容项在一档打分。 (一) 人要从不利走向有利,就要依靠自己永不放弃的精神。 (二) 人要从失误的阴影中走出来,就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。

(三) 成功往往有其偶然性,但更有其必然性。

【样文一】 绝望之处孕育的新生

高档的裙子被一个小小的烟头烧出了一个窟窿,看着完美作品转眼成空的你如何是好呢?或许你会咒骂那承担了千古罪名的烟头毁了你艺术的高峰,或许你会终日想着如何把它复原到起初无瑕的完美而再无新作诞生……可是他却不一样,谁说这窟窿不是上帝仁慈的扶持?复制几个,饰以金边,一条“金边凤尾裙”把这裁缝推上了更高的云端。 世界很多时候就是这样,正如《无望井》一书里让我感触最深的一句话:“在最深的绝望中,你会看到最美丽的希望的星空。”绝望与希望本来就只差一线,以勇气挣开绝望的束缚,用心去拓展希望的疆域,一个人总能创造出意料之外也是情理之中的奇迹。

敌军的第五次围剿终于冲破了我军战士们死守的防线,人民的军队陷入了最大的危机中,这是令人绝望的黑暗。可是深知历史发展的我们都清楚,正是这次危机促成红军壮烈的二万五千里长征。在毛主席的领导下,人民军队在陕甘宁地区凭着地形的优势从此站稳了脚跟。更不用说,后来还在那里团结了西北人民强大的力量,成立了敌后根据地,给予了日本侵略者最沉重的打击。如此看来,这一危机不也是让党的军队真正扎根于广大农民群众的转机吗? 绝望的危机总能激发人最深最尖锐的智慧,而往往正是逼近中压力下迸发的思考照亮了漆黑一片的夜空。

我很佩服中国人民“置诸死地而后生”的见识与睿智,正如小说中虚竹的那一步棋,失了一大片疆土的同时却换得柳暗花明的新局面。人是应该有点放手的胸襟,为什么非要保住大手大脚的占地呢?为什么非要死守原来的绝妙呢?死守的结果可能是连原有的高度也不能保证,但敢于尝试新的路向却可能给予你更意想不到的“洞天之所”啊!又想起那孔明闻名于世的“空城计”,原有的势单力薄是绝望,但这智者并没有因此放弃,带着对司马懿的了解与放手一搏的信心,他大开城门,焚香弹琴,以出人意料的计谋赢得了漂亮的胜利。 挣开绝望吧,你就能看到希望的新光! 评分:22+23+7=52 评语:本文以“绝望之处孕育的新生”为题,把握住裁缝在坏事出现后摆脱不利的局面,变废为宝这一材料重点,审题准确。文中组织多个材料,均扣住人们在绝望处如何通过主观努力,巧妙地化腐朽为神奇这一题意,论述语言自然流畅,语句使用准确到位,思路清晰,内容环环相扣。美中不足的是文章后半部分由于时间掌握不好,显得较仓促。

【样文二】 柳暗花明又一村 生命是一条没有回程的单行线,我们随着时间的齿轮滚动向前,有时我们会滚进“山重水复疑无路”的境地,但我们没有退路,无法回到从前,因此,只有用智慧,用努力,用永不言弃,才能“柳暗花明又一村”。 我们要用智慧去面对残局困境。有一位粗心的裁缝在裁制高档裙子时不小心在上面烧了个窟窿,眼看就要损失惨重,他灵机一动,凭着他的智慧和高超手艺使裙子别具特色,备受追捧,生意自然也就十分红火。从这个故事里我们可以得到启发,假如在残局困难面前,不发挥智慧,那么就不是“山重水复疑无路”,而是“山重水复必无路”了。 我们要用努力去扭转残局,克服困难。不通过努力,再多的智慧也只能付诸东流,再多的智慧也无法扭转残局,走出困境。我们说霍金是一个有智慧的人,但与其说他有智慧,不如说他努力。他很小的时候已经残疾了,下半身动弹不了,即便是一个很有智慧的人面对这样的困境,抛弃努力又如何成功呢?因此,我们说努力是扭转残局,克服困难的重要因素。

我们更要用永不言弃态度去改变残局困境。试想一个人在山重水复疑无路时,高举双手

3 向命运投降,这无异于等死!贝多芬作为一名音乐家,失聪对他来说无异于把他逼进“无路”之境,是什么令他坚持下来了?是什么让他凭着手感“摸”出音乐来?是什么令他在失陪以后还能创作出家喻户晓、广为流传的不朽作品?,正是他那永不言弃的积极态度帮他改变了残局,克服了困难,终于“柳暗花明又一村”。著名的残疾作家张海迪也是凭着她那在困难面前不低头,残局面前不气馁的积极态度,改变了一个又一个残局,克服了一个又一个困难,向世人证明了残疾人并非废人。经历风雨,又见彩虹。 生命继续进行着,时间的齿轮继续滚动着,当我们陷入“疑无路”之困境,不要只会后悔,不要只会气馁,用智慧,用努力,用永不言弃的态度,定能“柳暗花明又一村”。 评分:22+20+8=50 评语:这篇文章立意准确,结构层次清晰。题目引用诗句,切合材料,并且在文章中多次扣题,灵活的运用表现了作者对材料理解得非常到位。论述过程中对三个分论点的论证有理有据,条理清晰。但美中不足的是文章语言表达还显平淡,文采不足。

【样文四】 寻找生活的契机

陆游行于山水之间,发出了“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感慨,在今天的生活中,或许等待我们的是深不可测的悬崖,或许等待我们的铺满荆棘的小路,或许等待我们的是惊涛骇浪的大海,但只要我们懂得寻找生活的契机,希望与目标离我们还远吗?因此,要学会寻找生活的契机。

寻找生活的契机,必须付出努力去应对困难。一个裁缝因吸烟而把高档裙子烧了一个窟窿,为挽回损失,在裙子四围剪了许多窟窿并精心加以修饰,后来这裙子就成了流行一时的款式,生意十分红火。从遭受损失到生意变得红火这过程中,裁缝在自己的努力下寻找到免遭损失的方法,也为自己的成功带来的契机。其实,生活并不缺乏契机,在于你有没有付出努力去寻找。

寻找生活的契机,必须学会转化角度思考生活。相信《泰坦尼克号》这部电影是家喻户晓的,但其背后曾有这么一个真实的故事。一家不富裕的人在省吃俭用后终于储够钱去乘船旅游,但在出发前的一个星期,儿子因被狗咬伤而全家被隔离,以防会有狂犬病的感染。因此,全家错失了旅游的机会。男孩的父亲开始伤心,怨恨儿子的顽皮,但后来得知原来要乘的船沉后,他转悲为喜,拥抱了儿子并感谢了儿子。或许生活中在很多不顺,但每件事都有多面,学会从另一角度思考一顺心的事,或许生活的契机就在你身旁。其实,生活并不缺乏契机,在于你有没有学会转化思考。

寻找生活的契机,必须学会乐观地生活。亘古及今,无数英雄人物的成就在于经历了万难之后才成功的。贝多芬经历了疾病的折磨,仍乐观向上,积极应对生活而创作了《命运交响曲》,流芳百世;作家海伦面对生活的多番变化、残疾的折磨,也仍乐观向上,无数名篇佳作。生活可以是美好的,也可以是万丈深渊,在于你自己怎样看待。其实,生活并不缺乏契机,在于你有没有乐观看待生活。

我们身边的生活或许是阴雨连绵,或许是晴空万里,但更多是晴天霹雳。在阴雨连绵的日子里,我们坚信自己走出黑暗去迎接太阳的信心,生活的契机便在我们的生活。努力面对,转化思维,积极乐观地生活吧,让成功的契机始终充满我们的生活。 评分:18+20+6=44

心在哪里风景就在那儿

小编导语:2014年高考已经结束,小编为同学们整理了2014高考材料作文范文:心在哪里风景就在那儿,欢迎同学们参考写作,更多2014年高考材料作文范文尽在巨人作文网。 物随心转境由心生。我曾经到过苏子笔下的赤壁一游。

4 也许是因为年幼没有丰富的阅历,也许是因为现今都市繁华的聒噪,我站在那所谓乱石穿空,惊涛拍岸的赤壁面前,心里暗暗失望,没有想象中的波涛卷天,壮观浩瀚,没有想象中的历史岁月留下的沧桑痕迹,在我眼前的赤壁,如同千百个险石滩一样,平凡,普通。 后来查阅资料,我才知道原来子瞻所游的赤壁也许根本不是孙吴联军与曹军大战的赤壁,更不会有他所谓的江山如画,一时多少豪杰的历史风云,东坡所写的景,并不是他在赤壁是所看的,而是遥想公瑾当年,有感而发,心生之景。即便眼前之景平凡无奇,但只要心中有它万般好景,心中有他大好河山,便纵如苏子一世漂泊黄州苏州儋州,也可以故国神游,由心生境,心有五岳高大巍峨,腹中西湖水光潋滟。总是他千般风雨,亦可心中艳阳高照,也无风雨也无晴。

人生,不也如此。心之所向,则或千或百。五岳险峻巍峨,奇石嶙峋。长江浩荡千里,奔流至海,苏州小桥流水,烟柳画桥。摩都万家灯火,拉萨湛蓝苍穹,丽江暮鼓晨钟,内蒙古碧草千顷。便是穷尽一生,也难以游尽世间美景。更何况还有北欧夜晚深邃的星空,北极冰川瑰丽的极光,布拉格的皑皑白雪,东京的樱花零落。如若只是一味追求于眼前之景,便是毕生穷尽也难以观尽美景,或许眼前之景也并非自己心中所念,西湖烟雨朦胧,却未免添了愁思,五岳险峻巍峨,却未免令人心生敬畏。万家灯火,或许丢了心头那盏温暖的灯。暮鼓晨钟,或许没有心中想象的宁静致远。

一切皆有法,如梦幻泡影,如露亦如电,当作如是观。

万物皆是有心境所致,心中宁静致远,如毛泽东一类即便身处闹市仍可自在读书。心中怀有大好河山,便可吟咏欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山之句。万法皆空,尔自独行,天地万物任凭,心安即是归处。

人生便是一道道风景线,只有坚定了心中所向之景,外物的变化便也就不再重要了。即便身处茅屋草舍,箪衣少食,也可享受采菊东篱,悠然南山之景。即便客居他乡,漂泊在外,也可有日啖荔支三百颗,不辞长作岭南人。我们的心中,应有一片自己的净土,任他外间是软红十尺亦或是风雨交加,亦能够坚持心中之景,风景心中正好。

心在哪里,风景就在那里。人生如逆旅,只要用一颗心去寻找美景,相信心在哪里,美就在哪里,风景就在那里。物随心转,相由心生。即便是寻常一样窗前月,才有梅花便不同。那么寻常一样眼前景,若有心中之美,便也不同寻常了吧。(湖南师大附中高一1322班) 文题精练

阅读下面的材料,按要求作文。

“门前老树长新芽,院里枯木又开花,半生存了好多话,藏进了满头白发。„„时间都去哪儿了? 还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了。”在《时间都去哪儿了》质朴的旋律中,有人想到赵薇的“致青春”,追忆我们逝去的青春韶华; 有人想到父亲母亲,深深皱纹浓浓亲情; 有人想起胡风创作的《时间开始了》,燃起热情与希望,脚步从容,重新出发„„

要求:结合材料内容,选准角度,明确立意,自选文体(诗歌除外) ,不少于800字。 写作指导

这则材料作文,具有时代感和共鸣性。马年春节,这首歌从上至下感动了中国人,温暖的歌词诉说着岁月流转中的种种故事:关于亲情,关于时间,关于青春,关于奋斗„„句句

5 歌词直戳心扉。考生发挥空间很大,立意角度丰富,可以写孝顺父母,写感恩,也可以写把握青春,珍惜时间,坚持奋斗等,主题开放,思维角度发散,很符合高考(课程) 作文命题的宗旨。行文可以议论亦可以记叙,或阐发自己的独到见解,或分享动人的情感。总之,选择记叙文或散文体,要做到“以情动人”; 选择议论文体,要做到“以理服人”。

佳作示例

赢过时间

时间记录着世界。

时间每天都在开始。何须伤感时间都去哪儿了? 只要我们的脚步踏得结实、从容,既不左顾右盼、也不走走停停,就随时可以整装出发。

时间的打磨,使得人们一天天变得成熟而宽容。曼德拉在狱中关了27年。人们可曾想过27年有多久? 有一篇网文《我奋斗了18年,才和你在一起喝咖啡》曾经风靡一时,不同出身和背景的人在社会上奋斗,路径与付出自然不同,总拿自己和别人比,会永远扭曲。坦然面向世界,平静对待自己,才能让心灵走向高贵。一如初次入狱的伟人曼德拉正是43岁,他坚持学习、锻炼、传播信仰,把牢狱当课堂。27年过去,我们沉于世故与平庸,曼德拉依然光彩照人。人家才叫赢,把时间赢到了手。

赢得时间不容易,要与时间比耐心。无法忘记那名英国警官梅耶的故事。21岁,这位骑单车吹口哨的年轻人当了警察。那一年,他接手了一桩杀人案。历时52年,73岁的梅耶将罪犯捉拿归了案。这52年,他没有一刻闲着:翻阅了十几米厚的卷宗,打了30万个电话,踏遍四大洲的土地,行程可绕地球20圈。52年的时光无时无刻不在消磨着他,但他没有败阵。他后背一定刺了四个字:耐心无敌。

时间是我们行为的坐标,又是万物演变的见证。1988年,一群杂志同行沿着河西走廊考察、观光。车行戈壁,四周都是地平线,东北的冯编辑突然叫停了车,端着相机四处拍。同行们一脸困惑:什么景观也没有,在拍什么? 冯编辑严肃回答:在拍历史,拍时间。的确,沧海桑田,在地球演变中不过一瞬。坐在阳关旁的坡上,久久望着坡下开阔的古战场。一些人跑下去捡拾传说中的战争残片了,一些人却想象着千年前的厮杀:时间涤荡了一切,千古风流,谁有耐心陪它到如今,谁就是赢家。

时间开始了,也许它走得跌跌撞撞,也曾经让我们遍体鳞伤。但终究时间不会辜负人们,尽管那步履走得艰难,走得蹒跚。86年前,为了验证沥青是液体,物理学家把它加热后倒进了漏斗,待它凝固后滴落。86年间,沥青一共滴下了8滴,第9滴孕育了12载,已呈现出完美的泪滴形。这真是个考验人类耐心的实验。

曾记否? 《他们》的故事主人公,兄弟俩走了不同的路,一辈子陌生寡言,知道弟弟死去半年后的一天,哥哥哭了。兄弟毕竟是手足,他们看似冰硬的情谊在岁月的漏斗里逐渐成型,虽然历时长久,终有一天突然滴落。

时间不能改变一切,一切终究赢在自己。

点评关于“时间”的话题,高考考生曾经写过,但主旨和事例都很局限,少有创新和突破。本文旨意深刻,例证素材新颖,尤其是运用数据进行对比,突出时间纵深,赋予文章立体质感。文章最大的亮点是行文层次和语言风格,言辞质朴却说理透彻,相对于考生的华丽辞藻和规范结构,本文更真实,更有说服力,更震撼人心,引发共鸣。

我以我心绘风景

穷乡僻壤,美丽乡村。党委书记是怎样使它蜕变?又用怎样的丹青勾勒出这如画风景?

答道:以其信心,凭其决心,用其全心而已。

顿悟,人生如画,我以我心绘风景,绘出个草长莺飞,绘出个青山万丈,绘出一道最亮丽的风景线!

6 我凭决心绘风景,绘出一件已被黄沙打穿的金甲。乡党委书记凭着过人的决心建设乡村,他成功了;孙权凭借“再有说者,便如此案”的决心,击败不可一世的曹操;邓艾凭着“积军资之粮”的决心,以偏师平定蜀汉;项羽凭着破釜沉舟的决心,打败三十万秦军„„事例太多,但请君细想,若没有决心,曹操可能已一统天下,蜀汉仍能苟延残喘,反秦势力可能烟消云散,那历史大卷中那些亮丽风景岂不消失殆尽?因此,我凭决心绘风景,定要绘出“不破楼兰终不还”的豪情。

我用全心绘风景,绘出一派奋斗之花盛开的图景。乡党委书记用全心投入到乡村建设,于是乡村焕然一新,而正值青春年少的我们,怎么有理由不全身心地投入到勾绘精彩人生画卷之中去呢?但是,我看到了吊儿郎当的学生,我看到了沉迷灯红酒绿的青年,他们的人生画卷,车载斗黯淡无光。林清玄曾说,“我们要以全心来绽放,经花的姿态证明自己的存在”。全心全意,只此四字,要做到却着实不易。孔明全身心地投入复兴汉室的伟业中,即使失败也是一道风景;哈兰?? 山德士退休后全心研究炸鸡方法,最终在街头巷尾绘出一片“肯德鸡”的风景;科比全心投入篮球,地凌晨四点便开始训练,铸造了紫金王朝那一抹风景,他们,或是儒生,或是老朽,或是“富二代”,都全心投入各自坚守的事业,亲手绘出一段段风景绚丽的人生卷轴,而我们又怎能轻易放弃?

每个人都有能力创造属于自己的风景,但需要信心、决心,更需要的是全心投入。全心全意,蓦然回首,你会发现那风景已在灯火阑珊处。

我以我心绘风景,风景迷人因我心。

生命是自己的画板,为什么要依赖别人着色?

为生命着色――题记

人一出生,便如白纸,生机盎然,傲对来世。随着岁月流逝,光阴轮转,白纸上会留下点点痕迹,红的,黄的,蓝的,白的,抑或是春的万紫千红夏的浓荫绿树,秋的金黄世界,还是冬的洁白剔透。

人生,恰似一幅画,画的色彩全由你自己掌握。如白色淡泊,如灰色沉郁,也如红色灿烂明艳„„

白,如东坡。“把盏临风,牵黄擎苍叹英雄,一蓑风雨平生任,踏雪飞鸿”。东坡的一生极为坎坷,仕途的偃蹇,爱情的曲折,辗转的劳累与奔波。多少次,他的心里矛盾重重:放弃仕途,怎能报效祖国放弃文学,怎能跻身文坛最终,他将功名利禄换了竹杖芒鞋,他在缺月挂疏桐之夜感“人生到处之何似,恰似飞鸿踏雪泥”之淡泊,他不为“蝇头微利,蜗角虚名”所触动,只愿“沧海寄余生”。

东坡从政治的窄门中走出,为自己的生命涂上一笔洁白的白色,纯美,高洁„„

灰,如中国历代文人泥土般的朴素。他们以不羁的笔墨,内敛的性情勾勒出自己生命灰色的空间,似怀才不遇的陈子昂,似报国无门的陆放翁,似一贬再贬的杜工部,也如借酒浇愁的李太白。他们用那一抹浓重的灰色,让历史为之叹息,让文化在后人的眼里变得厚重起来,他们,在灰色的空间里成为风中飘摇的朵朵青莲!

红,如陆幼青,每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时,每当看到他那株笑魇为面的向日葵时,我都会有一种欲哭无泪的酸楚。在生命的最后一刻,他选择了一种落叶的方式――用拼尽全力的翩舞来托起生命的辉煌像流星一般在最后一瞬间划出一道貌岸然最亮丽的光弧! 他的生命因此而灿烂!

人生的境界在于将自己的潜能发挥到极致!

生命的画板,让我们自己着色!

活着,总会有一个位置,让你绽放属于自己的光彩! 也许我们并不卓越,但平凡并非没有自豪的理由,喧嚣之后,我们总能找到自己的目标,诠释自己的精彩! 是小草就装饰大地,是参天大树就成为栋梁之材!

7 不要问什么是低,什么是高,在生命的蓝天中飞到你的极致,这便是最好!

蒙娜丽莎向你发出永恒的微笑,惠特曼的诗篇在召唤,施特劳斯的圆舞曲在为你的青春伴奏!

让我们拿起画笔,倾听心声,为自己的生命着色!

(1).古代“子时”指的是( )。

A. 晚上9点一晚上11点B. 晚上10点一晚上12点

C. 晚上11点一凌晨1点D. 晚上12点一凌晨2点参考答案:C

(2).在汉字的形体演变过程中,位于小篆和楷书之间的字体是( )。

A. 金文B. 大篆C. 隶书D. 草书 参考答案:C

(3).下列说法中,所含光学知识原理达两种以上的是( )。

A. 镜中花,水中月 B.猪八戒照镜子C. 海市蜃楼D. 潭清疑水浅 参考答案:C

(4).剧烈运后,人们常常满脸通红,大汗淋漓,这主要是因为皮肤的什么功能?( )。

A. 保护和排泄B. 排泄和调节体温

C. 排泄和感受外界刺激D. 保护和感受外界刺激 参考答案:B

(5).雪球在雪地上滚会越来越大是因为( )。

A. 雪片受地球重力的影响B. 雪片本身具有粘附属性

C. 雪片受雪球滚压有黏附力D. 雪片互相微溶产生粘附力 参考答案:C

(6).我国历史上的“半部论语治天下”说的是( )。

A. 赵普B. 萧何C. 司马伦D. 范增 参考答案:A

(7).世界杯足球赛每( )年举办一次。

A. 两年B. 三年C. 四年D. 五年 参考答案:C

(8).世界上最大的瀑布群是( )。

A. 尼亚加拉瀑布B. 维多利亚瀑布C. 黄果树瀑布D. 伊瓜苏瀑布参考答案:C】

(9).“海的女儿”--着名的美人鱼,是( )的城徽。

A. 赫尔辛基B. 哥本哈根C. 斯德哥尔摩D. 哥德堡 参考答案:B

(10).我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是( )。

A. 《三国演义》B. 《水浒传》C. 《隋唐英雄传》D. 《封神榜》参考答案:B

(1).必须把提高经济效益行为作为经济工作的中心。企业要提高经济效益,必须使( )。

A. 自己的利益总额不断增加B. 活劳和物化劳消耗减少

C. 利润总量比成本总量增长快D. 资金利润率高于成本利润率 参考答案:C (2).我国对法律溯及力问题,实行的原则是( )。

A. 法在任何情况下均溯及既往B. 法在任何情况下均不溯及既往

C. 法在一般情况下均溯及既往,但为了更好地保护公民、法人或者其他组织的权利和利益而作的特别规定外

D. 法在一般情况下不溯及既往,但为了更好地保护公民、法人或者其他组织的权利和利益而作的特别规定外 参考答案:D

(3).有思想家说:“立法者不是在创造法律,而只是在表述法律。”对于这句话. 下列理解错误的是( )。

A. 法律归根到底是由客观的物质生活条件决定的

B. 法的本质存在于国家意志、阶级意志与社会存在、社会物质条件之问的对立统一关系之中

8 C. 立法者的工作往往就是把现实存在的社会关系及其社会规范上升为国家法律

D. 法律是客观规律的真实体现,不掺杂任何主观性、意志性因素在内 参考答案:D【

(4).“徒法不足以自行”这句话表明( )。

A. 法律是由社会物质生活条件决定的 B.在正式公布之前,法律不会自己生效

C. 法律的作用是有局限的 D.法律永远不能满足人类的需要 参考答案:C

(5).对于法律事实分类正确的是( )。参考答案:C

A. 法律事件法律后果 B.法律后果法律责任C. 法律事件法律行为 D.法律行为法律裁

(6).某保安公司与湖南省邵东县综合治理委员会办公室签订协议,以每月7.5万元的承包费,在夜里10点到次日早6点,为县城区提供有偿治安巡逻服务。“转包”治安权这一事件说明了( )。

A. 因地宜地维护治安是政府的基本职责B. 保安巡逻是治安防控的协助力量

C. 社会治安需要综合治理D. 某些行政执法部门缺乏法观念,滥用权力 参考答案:D

(7).挂在壁墙上的石英钟,当电池的电能耗尽而停止走时,其秒针往往停在刻度盘上“9”的位置。这是由于( )。

A. 秒针在“9”位置处受到重力矩的阻碍作用最小B. 秒针在“9”位置处受到重力矩的阻碍作用最大

C. 偶然因素造成的

D. 分针在“9”位置处受到重力矩的阻碍作用最大 参考答案:B

(8).行政诉讼法规定,因限人身自由的强措施引起的行政诉讼,由原告或被告所在地人民法院管辖。这里的原告所在地不包括( )。

A. 临时居住地B. 经常居住地C. 被限人身自由所在地D. 户籍所在地参考答案:A

(9).2003年10月15日“神舟五号”的成功发射,使中国成为世界上继( ) 之后拥有载人航天能力的国家。

A. 英国、俄罗斯、美国B. 英国、美国、法国C. 法国、俄罗斯D. 俄罗斯、美国 参考答案:D

(10).春秋战国时期的成语故事与故事中的主人公对应有误的一项是( )。

A. 立木取信--商鞅B. 卧薪尝胆--勾践C. 围魏救赵--孙武D. 图穷匕见--荆轲参考答案:C 党的十八届一中全会选举习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽为中央政治局常委。

1. 习近平2月27日上午主持召开深改组第十次会议。他强调,要科学统筹各项改革任务,处理好改革( ) 的关系,把改革方案的含金量充分展示出来,让人民群众有更多获得感。

A. “最先一公里”和“最后一公里”B. “中间一公里”和“最后一公里”

C. “最先一公里”和“中间一公里”D. “中间一公里”和“前后一公里”答案:A

2. 除夕之夜,央视2015( ) 春晚花样跌出,精彩纷呈,引发了广大网友对传统文化、节目内容的热议。

A. 兔年B. 马年C. 羊年D. 猴年 答案:C

9 3.2月22日中国商飞总装基地内,五湖四海的员工已经提前回到工厂。今年国产大飞机正式开工,C919有望年内( )。

A. 完成总装B. 完成试航C. 完成所有装配D. 完成下线 答案:C

4.( )已成为上海中心城区增加绿量、改善人居环境的主要路径之一,截止2014年底,全市共建成屋顶绿化189万平方米。

A. 垂直绿化建设B. 集中绿化建设C. 立体绿化建设D. 成片绿化建设 答案:C

5. 刘延东2月12日在中国科学院考察调研时强调,面向世界科技前沿、面向国家重大需求、面向国民经济主战场,聚焦实施创新驱动发展战略,推动以( )的全面创新。

A. 理论创新为核心B. 装备创新为核心C. 科技创新为核心D. 教学创新为核心 答案:C

1. 国家税务总局2月26日向社会公布了第一批税务行政处罚权力清单,共涉及3类8项处罚权力事项,这是由国家部委发布的首份( )。

A. 执法权力清单B. 执法项目清单C. 行政权力清单D. 行政项目清单 答案:A

2. 继美国和伊朗就伊朗核问题重启双边会谈后,伊核问题六国(美国、英国、法国( ))及欧盟2月22日也在日内瓦与伊朗进行了新一轮多边会谈。

A. 俄罗斯、日本和德国B. 俄罗斯、中国和德国C. 俄罗斯、中国和印度D. 巴西、中国和德国 答案:B

3.2月24日消息,东非共同体、东南非共同市场和南部非洲发展共同体三大区域一体化组织的26个成员国希望在今年5月底前启动非洲最大( ),以加快地区经济一体化进程。

A. 出口加工区B. 保税贸易区C. 自由贸易区D. 免税物流区 答案:C

3. 中国现有村庄约60万个,其中古村落约有5000个,被界定为传统村落的有156个。纪录片( )从中选取100个以上的传统村落进行拍摄,一集一村落、一村一传奇,围绕“忠孝勤俭廉,仁义礼智信”等中华民族传统美德在传统村落的千百年传承。

A. 《记住乡愁》B. 《村落记忆》C. 《家乡回味》D. 《文化乡村》 答案:A

5.2月26日,工信部部长苗圩提出今年( ) 战略的主要引导目标:新增光纤到户覆盖家庭8000万户,新建4G 基站超过60万个,新增1.4万个行政村通宽带,推动一批城市率先成为“全光网城市”。

A. “网络中国”B. “信息中国”C. “4G 中国”D. “宽带中国”答案:D

1. 该国国家银行(央行)2015年1月15日发表声明称,取消( )法郎对欧元汇率1.20:1的上限,并停止相关购汇行为。这标志着该国结束了这一持续逾3年的汇率管制政策。

A. 瑞典B. 挪威C. 瑞士D. 捷克 答案:C

2.2015年1月18日晚,中国队在堪培拉体育场以2:1战胜了朝鲜队,连同之前击败的沙特队和乌兹别克斯坦队,本次( )已创三连胜的佳绩。

A. 亚洲杯B. 联合会杯C. 亚俱杯D. 世界杯 答案:A

10 3. 我国儿童事业发展还不平衡,进一步采取措施,促进贫困地区儿童发展对于切断贫困

( )、提升基本公共服务水平、实现全国建成小康社会目标具有重要意义。

A. 隔代传递B. 代际传递C. 区域传递D. 连片传递 答案:B

4. 马来西亚民航局局长爱兹哈尔丁29日通过马来西亚广播电视台宣布,马来西亚航空公司( )失事,推定机上所有239名乘客和机组成员已经遇难。对此,中国外交部发言人华春莹29日说,中国政府将同马来西亚政府和澳大利亚政府密切合作,积极参与搜寻和调查,做好对乘客家属的服务工作,切实维护乘客家属的合法权益。

A.MH3002航班 B.MH370航班C.MH-17航班D.MH210航班 答案:B

5. 截至2014年底,全国机动车保有量达2.64亿辆,其中汽车保有量达1.54亿辆。私家车总量超过1.05亿辆,每百户家庭拥有( )。

A.15辆 B.20辆 C.25辆D.30辆 答案:C

1.( ) 核电站年发电量约500亿千瓦时,成为目前中国核电机组数量最多、堆型最丰富、装机最大的核电基地。

A. 广东大亚湾B. 福建宁德C. 福建福清D. 浙江秦山 答案:D

2. 我国将对电商实行( ) 。全国电子商务第三方网络交易平台监管系统,2015年平台一期将上线。

A. 跨行业监管B. 跨行业指导C. 跨地区监管D. 跨地区指导 答案:C

3. 欧洲议会是欧洲最重要的立法机构。( )已成为仅次于美国首都华盛顿的世界第二大游说者聚集地,近两万名职业说客长期活跃在此。

A. 法兰克福B. 里斯本C. 巴黎D. 布鲁塞尔 答案:D

4. 日本政府2015年1月14日通过总额为96.34万亿日元(约合8109.7亿美元)2015年度预算案。在削减低收入家庭生活补助的同时,防卫费用连续( )增加,并创历史新高。日本国民批评政府预算“重防卫,轻民生”。

A. 第二年 B.第三年C. 第四年D. 第五年 答案:B

5.2014年岁欧元区经济增长经历了从普遍看好到惨淡收官的崎岖不平的一年,而2015年欧元区经济增长之路也将面临( )、( )、( )、等多重考验。

A. 汇率政策、市场化改革、政局变化B. 货币政策、社会改革、政局变化

C. 货币政策、市场化改革、政党变化 D.货币政策、市场化改革、政局变化 答案:D

1. 国家税务总局2015年1月28日公布的最新数据显示:( )已覆盖交通运输、邮政、电信业三大行业和研发技术、信息技术、文化创意、物流辅助、有形动产租赁、鉴证咨询、广播影视7个现代服务业。

A. 营改增试点B. 小微企业免税试点

C. 消费税改革试点D. 增值税改革试点 答案:A

11 2. 联合国贸易和发展会议2015年1月29日公布的《全球投资趋势报告》称,2014年中国吸引外国投资达1280亿美元,成为全球外国投资( )目的地国。

A. 第一大B. 第二大C. 第三大D. 第四大 答案:A

3. 非洲联盟(非盟) 第二十四届首脑会议将于2015年1月30日至31日在( ) 首都亚的斯亚贝巴的非盟总部举行。本届峰会的主题为“女性赋权和非洲2063年发展规划”非盟50多个成员国的国家领导人或代表将讨论非洲发展战略、释放女性潜能、防控埃博拉疫情和地区安全等多个议题。

A. 埃塞俄比亚B. 尼日利亚C. 内比亚D. 叙利亚 答案:A

4. 希腊新上台的其普拉斯政府1月28日中止了正在进行的多项私有化进程,向( ) 这“三架马车”为首的国际债权人发起挑战。答案:D

A. 欧洲理事会、欧洲央行和国际货币基金组织B. 世界银行、欧洲央行和国际货币基金组织

C. 金砖银行、欧洲央行和国际货币基金组织D. 欧盟委员会、欧洲央行和国际货币基金组织

5. 我国( )又迈出重要一步,国家发改委会同有关部门近日先后印发了8个文件,放开了24项商品和服务价格,下放1项定价权限。

A. 市场改革B. 价格改革C. 商品改革D. 服务改革 答案:B

1.2015年1月21日,发布上海外滩踩踏事件调查报告:黄浦区政府和相关部门领导,严重缺乏( )防范意识,预防和应对准备严重缺失,事发当晚预警不力,应对措施失当,是这起拥挤踩踏事件发生的重要原因。

A. 公共安全风险B. 社会安全风险C. 公共聚会风险D. 社会聚会风险 答案:A

2.2015年1月22日,欧洲央行行长德拉吉宣布推出逾1万亿欧元规模资产购买计划,以应对欧元区内持续的通缩压力并促进经济复苏。此次( )规模超出之前的市场预期。

A. 量化宽松B. 量化紧缩C. 限量宽松D. 限量紧缩 答案:A

3.2015年1月,在国家税务总局、公安部的联合督办下,成功破获一起涉嫌虚开( ) 骗取出口退税案件,涉案公司及其关联企业假报出口和涉嫌骗取出口退税4.5亿元,金额之大全国罕见。

A. 营业税专用发票B. 增值税专用发票C. 印花税专用发票D. 消费税专用发票 答案:B

4.2015年1月15日,美国放松对( )贸易和旅行限制,两国关系进一步缓和。根据新政,美国扩大可以前往该国旅行的群体范围,提高向该国公民汇款限额,放宽建筑、电信、农产品等部分产业的贸易限制,并允许美国银行批准在该国的信用卡交易及在当地设立账户。美国财政部还取消了对该国定期航班的限制。

A. 墨西哥B. 古巴C. 津巴布韦D. 智利 答案:B

12 5. 在我国( ) 创建60周年之际,习近平指出,这是高科技战略产业,是国家安全重要基石。要坚持安全发展、创新发展,坚持和平利用核能,全面提升核心竞争力,续写新的辉煌篇章。

A. 核电站B. 核工业C. 核武器D. 核装备 答案:B

1. 英国广播公司2月9日报道说,英国最大银行( )在过去几年间,千方百计帮助富裕储户向英国政府隐瞒实际资产,逃税金额达上亿英镑。

A. 汇丰银行B. 渣打银行C. 帝国银行D. 苏格兰银行 答案:A

2. 快的打车与滴滴打车2月14日联合发布声明称实现战略合并,新公司实行( )制度,业务依旧各自独立。

A. 联合CEO B.单一CEO C.联合COO D.单一COO 答案:A

3.2月14日,安哥拉本格拉铁路建成通车, 这是继援建坦赞铁路之后,中国企业在海外修建的最长铁路。将与安赞、坦赞铁路及周边国家铁路网接轨,实现( )的互联互通。

A. 东部非洲铁路B. 南部非洲铁路C. 西部非洲铁路D. 北部非洲铁路 答案:B

4.2月15日,以色列总理内塔尼亚胡发表声明,呼吁( ) 移居以色列。他说,以色列政府正在制订一项计划,拟耗资1.8亿谢克尔用于鼓励犹太人移居以色列。

A. 亚洲犹太人B. 欧洲犹太人C. 美洲犹太人D. 非洲犹太人 答案:B

5.2月18日消息:国务院下发《关于( ) 振兴规划的批复》。原则同意,批复要求发展特色产业,打造产业集聚、经济繁荣的活力老区,弘扬老区革命精神与民族文化。

A. 瑞金革命老区B. 左右江革命老区C. 遵义革命老区D. 龙岩革命老区 答案:B

1.2月25日,中国科学技术大学单革教授实验室发现了一类新型( ) ,并揭示了功能和功能机理。这为进一步揭示人类生命原理,以及未来解释、防治一些重大疾病提供了参考。

A. 编码核糖核酸B. 非编码核糖核酸C. 编码脱氧核糖核酸D. 非编码脱氧核糖核酸 答案:B

2. 港交所行政总裁李小加2月23日出席港股羊年开市仪式后表示,很快会推出( )。

A. 沪港通沽多机制B. 沪港通沽空机制C. 沪港通沽清机制D. 沪港通估值机制 答案:B

3. 香港政府2月25日共推出6项纾缓措施,拨款340亿港元“还富于民”,大幅宽减税项、差饷、免租并增加子女免税额,( )。

A. 扶助高收入百姓B. 扶助中基层百姓C. 扶助外来移民D. 扶助投资移民 答案:B

4.2月22日从国家发展改革委了解到,2015年发展改革委将推进一批重大交通基础设施项目建设。今年重点建设( )。

A. 中东部铁路B. 中西部铁路C. 东南沿海铁路D. 东北部铁路 答案:B

5. 波黑国家议会2月23日通过一项书面声明,承诺实施一系列经济和政治改革以早日加入( )。

A. 北约B. 安理会C. 欧盟D. 世贸组织 答案:C

13 全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党„„“四个全面”的提出,使当前和今后一个时期,党和国家各项工作关键环节、重点领域、主攻方向更加清晰,内在逻辑更加严密,新一届中央领导集体治国理政总体框架更加完整,趋于成熟。

与之相随的是,广大人民群众正在分享越来越多的改革成果,也对中国特色社会主义事业的发展有了越来越多的期待。恰逢2015全国两会到来之际,社会各界将再次聚焦党和国家的改革发展大计。两会看什么? 怎么看? 记者围绕“四个全面”的部分内容,尝试提出相关看点,以飨读者。

改革关键年,将有哪些关键之举?

“一分部署,九分落实。”党的十八届三中全会早已绘就全面深化改革的宏伟蓝图。自那以后,每一项改革部署、每一个政策举措,都牵动着广大人民群众的心。

如果说2014年是全面深化改革的开局之年,那么2015年则是全面深化改革的关键之年。改革征程中我们已经迈出了多少步? 开局起步的情况究竟如何? 同时,关键之年又会有哪些关键之举? 将会开出怎样的改革清单,涉哪些险滩、啃哪些硬骨头?2015全国两会上,党的意志将会再次上升为国家意志,全面深化改革蓝图的部分内容,将会再次转变为具体的政府决策。对于改革,我们始终充满期待。

新常态下,GDP 增速会下调吗?

近日,中国人民银行决定,自2015年2月5日起下调金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。早在三个月前,中国人民银行决定,自2014年11月22日起下调金融机构人民币贷款和存款基准利率。“降息”又“降准”,引发社会各界关于中国经济的冷思考、热讨论。

其实,自去年5月以来,“新常态”就成为人们评论中国经济时引用最多的一个词语,其不仅意味着对经济增长速度的调整,还蕴含着对经济发展质量的要求。那么,“新常态”在2015年会有哪些具体的经济政策体现? 特别是“降息”又“降准”后,还会降GDP 增速吗? “两会”之中必定有看点。

聚焦“三农”,农村“沉睡的资本”如何活起来?

2015年中央1号文件发布,连续第十二年聚焦“三农”。文件提出,必须把农村改革放在突出位置。要加快构建新型农业经营体系,引导土地经营权规范有序流转,推进农村集体产权制度改革,开展赋予农民对集体资产股份权能改革试点,稳步推进农村土地制度改革试点。文件部署的这些改革,意在通过市场化手段,激活被长期压抑的土地、资金等生产要素和农村产权,让农村“沉睡的资本”得以“活”起来。

同时,“重大改革都要于法有据”这句话同样适用于“三农”。文件专章部署依法治农,指出必须加快完善农业农村法律体系,同步推进城乡法治建设,善于运用法治思维和法治方式做好“三农”工作。

一边是改革,一边是法治,相信这些新部署、新思路,必会成为今年全国两会热议的话题。

14 区域协同,会创造哪些发展机遇?

前不久,中央经济工作会议就确定2015年区域经济发展路线图,要重点推进“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带建设。按图索骥,记者梳理发现,各地两会也确实不离上述三大关键词,积极部署对接国家战略。比如,今年河北省政府工作报告强调,“大力推动京津冀协同发展”。“一带一路”核心省份新疆,在部署今年工作重点时,就把“推动丝绸之路经济带核心区建设迈出重要步伐”放在首位强调。

显然,“区域协同发展”已经成为社会各界关注的焦点,其究竟会给国家、各地带来哪些发展机遇? 相信在全国两会上,这个问题一定会是热门话题。

1. 中共中央政治局3月24日召开会议,审议通过《关于加快推进生态文明建设的意见》,审议通过广东、天津、福建自由贸易试验区总体方案、进一步深化上海自由贸易试验区改革开放方案。

2. 国务院办公厅日前印发《关于开展第一次全国政府网站普查的通知》(以下简称《通知》) ,部署从2015年3月至12月,对全国政府网站开展首次普查。此次普查的目的是,摸清全国政府网站基本情况,有效解决一些政府网站存在的群众反映强烈的“不及时、不准确、不回应、不实用”等问题,切实消除政府网站“僵尸”、“睡眠”等现象。

3. 北京市近日宣布,从4月1日起上调最低工资标准,届时企业月最低工资将超过1700元。自2004年制定实施《最低工资规定》至2015年,最低工资标准10年间上调2倍以上,在地区之间的差距大为缩小,跑赢了CPI 。

4. 中国工商银行近日在北京向全国正式发布了互联网金融品牌“e —ICBC ”和一批主要产品,成为国内第一家发布互联网金融品牌的商业银行,这也标志着中国最大的商业银行已经全面加快互联网金融战略的实施。

5. 中国工商银行加拿大子行近日在加拿大多伦多宣布正式启动人民币清算行服务,这标志着北美首个人民币业务清算行正式启动。由于此前工行在亚洲和欧洲已经拥有清算行,在北美地区启动人民币清算行,意味着工商银行在真正意义上构建起全球24小时不间断人民币交易清算业务体系。

6. 代表德克萨斯州的美国联邦参议员特德·克鲁兹近日宣布参加2016年美国总统选举,成为正式宣布参选的第一人。

7.3月24日,韩国国务总理李完九主持召开国务会议,审议通过了反贪法案《金英兰法》。在获得韩国总统批准后,该法案预计将于本月26日至27日颁布,经过一年半的宽限期,于2016年10月正式施行。

一、国内部分:

1. 推进“一带一路”建设工作会议2月1日在北京召开。张高丽表示,推进“一带一路”建设是党中央、国务院统筹国内国际两个大局作出的重大决策,对开创我国全方位对外开放新格局、促进地区及世界和平发展具有重大意义。

15 2. 中国信托业协会2月1日发布的2014年4季度末信托公司主要业务数据显示,2014年,信托业结束了2008年以来的高速增长阶段。2014年末,信托行业管理的信托资产规模为13.98万亿元,同比增长28.14%,但增幅同比回落了17.91个百分点。

3. 中国物流与采购联合会、国家统计局服务业调查中心2月1日发布,1月份中国制造业采购经理指数(PMI )为49.8%,比上月下降0.3个百分点。从12个分项指数来看,同上月相比,除积压订单指数、产成品库存指数、供应商配送时间指数略有上升外,其余各分项指数均有所下降。

4. IUCN 绿色名录于2014年首次发布,收录了中国、澳大利亚等8个试点国家的24个自然保护地,其中包括我国6个自然保护地,即陕西长青国家级自然保护区、湖南东洞庭湖国家级自然保护区、安徽黄山国家级风景名胜区、吉林龙湾群国家森林公园、四川唐家河国家级自然保护区和黑龙江五大连池国家级风景名胜区。

5. 省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班2月2日在中央党校开班。习近平在开班式上发表重要讲话。他强调,各级领导干部在推进依法治国方面肩负着重要责任,全面依法治国必须抓住领导干部这个“关键少数”。领导干部要做尊法学法守法用法的模范,带动全党全国一起努力,在建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家上不断见到新成效。

6. 2月2日是第十九个“世界湿地日”, 2015年世界湿地日活动启动仪式在杭州举行。在启动仪式上,国家林业局副局长张永利介绍,到2020年,全国湿地保有量力争达到8亿亩以上,自然湿地保护率达到55%。目前,全国已建立570多个湿地自然保护区和900多个湿地公园,其中国际重要湿地46个,国家湿地公园569个,共有2324万公顷湿地得到了不同形式的保护,湿地保护率由10年前的30.49%提高到现在的43.51%。

7. 我国二维码技术获得重大突破。经过十多年艰苦探索,北京龙贝公司首创采用全新的数学方法和信息技术编码,成功研制了我国第一个具有完全自主知识产权的全新矩阵龙贝二维码技术,形成从根本上有别于且性能高于国外其他码制的龙贝码,位列世界领先水平。

8. 2015年春运大幕2月4日正式开启,将持续至3月16日,为期40天。据交通运输部消息,预计2015年春运全国旅客发送量将达到28.07亿人次,比2014年增长3.4%。

9. 国务院2月3日印发《落实“三互”推进大通关建设改革方案》,推动内陆同沿海沿边通关协作,实现口岸管理相关部门信息互换、监管互认、执法互助,提出到2020年,跨部门、跨区域的内陆沿海沿边大通关协作机制有效建立,信息共享共用,同一部门内部统一监管标准、不同部门之间配合监管执法,互认监管结果,优化通关流程,形成既符合中国国情又具有国际竞争力的管理体制机制。

10. 2月3日,中国互联网络信息中心(CNNIC )发布的第三十五次中国互联网发展状况统计报告显示,截至2014年12月,我国网民规模达6.49亿,互联网普及率为47.9%。其中,手机网民规模达5.57亿,较2013年底增加5672万人,手机作为网民第一大上网终端设备的地位更加稳固。

11. 2月4日10时56分,台湾复兴航空一架ATR72轻型民航客机在执飞台北至金门航线时失事,坠于台北市与新北市交界处的基隆河。机上共有58人,其中31人为大陆游客。至2月4日19时,事故已造成23人死亡、15人受伤,另有20人失踪。 事故发生后,党中央、国务院高度重视。习近平迅速作出重要指示,要求尽快准确掌握相关情况,积极协助开展伤员救治,做好家属安抚、善后处理等工作。

12. 日前,国务院总理李克强在中南海主持召开座谈会,在全国两会召开前听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表对《政府工作报告(征求意见稿)》的意见和建议。这是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要体现,是国务院的一条重要工作规则,有利于达成广泛共识、凝聚社会力量。

16 13. 中国人民银行决定,自2015年2月5日起下调金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。

14. 2月6日国家发改委公布数据显示:2014年中国装备制造业出口额达2.1万亿元,占全部产品出口收入的17%,其中铁路机车出口额近40亿美元,占全球市场份额的10%。2009年起,中国装备制造业总产值超过美国,连年稳居世界第一,汽车、船舶、机床、发电设备、工程机械等主要产业生产规模均位居世界前列。

15. 海关总署2月8日发布的数据显示,1月份,我国进出口总值为2.09万亿元,同比下降10.8%。海关总署同时发布的调查数据显示,今年1月,我国外贸出口先导指数为38.6,较去年12月下滑1.5。这是该指数连续第四个月下滑,预示今年一季度以及二季度初我国出口仍然面临下行压力。

16. 2月9日消息:中共中央印发了《关于加强社会主义协商民主建设的意见》。《意见》明确了社会主义协商民主的本质属性和基本内涵,阐述了加强社会主义协商民主建设的重要意义、指导思想、基本原则和渠道程序,对新形势下开展政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商、社会组织协商等作出全面部署,是指导社会主义协商民主建设的纲领性文件。

17. 2月9日,上海证券交易所迎来又一个历史性时刻:首个股票期权产品上证50ETF 期权合约揭牌上市,境内资本市场进入了全新的期权时代。

18. 习近平2月10日上午主持召开中央财经领导小组第九次会议,听取中央财经领导小组确定的新型城镇化规划、粮食安全、水安全、能源安全、创新驱动发展战略、发起建立亚洲基础设施投资银行、设立丝路基金等重大事项贯彻落实情况的汇报,审议研究京津冀协同发展规划纲要。

19. 2月10日,姚明、申雪、赵宏博、张虹、李妮娜、侯斌6位著名运动员接受了北京冬奥申委颁发的聘书,正式成为北京申办冬奥会形象大使。

20. 国家统计局2月10日发布的1月份全国居民消费价格指数(CPI )和工业生产者出厂价格指数(PPI )数据显示:CPI 环比上涨0.3%,同比上涨0.8%;PPI 环比下降1.1%,同比下降4.3%。CPI 同比涨幅创出2009年11月以来的新低。PPI 连续35个月出现负增长,降幅有所扩大,这表明通货紧缩的压力进一步加大。

21. 2月10日,历时14个月之久的高通反垄断案告一段落。国家发展和改革委员会当天宣布,对美国高通公司滥用市场支配地位实施排除、限制竞争的垄断行为依法作出处理,责令高通公司停止相关违法行为,并处以其2013年度在我国市场销售额8%的罚款,计60.88亿元。这一罚单创下我国反垄断罚款的历史最高。

22. 中国人民银行2月10日公布的数据显示,初步统计,2014年末社会融资规模存量为122.86万亿元,同比增长14.3%。这是央行首次公布社会融资规模存量数据。

23. 国家能源局2月12日发布2014年风电产业监测数据显示,2014年,我国风电产业继续保持强劲增长势头,全年新增装机容量达到1981万千瓦,增长规模再创历史新高。目前,我国累计风电并网装机容量已经达到9637万千瓦,这一规模占全球风电装机总量的26%。 24. 2月12日消息:作为我国西部首座核电站,广西防城港核电站一号机组预计将于2015年下半年开始发电正式投入商业运营。

25. 国务院2月14日印发《关于加快发展服务贸易的若干意见》,这是国务院首次全面系统地提出服务贸易发展的战略目标和主要任务,并对加快发展服务贸易作出全面部署。

26. 中共中央、国务院2月17日上午在人民大会堂举行2015年春节团拜会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话,代表党中央、国务院,向全国各族人民,向香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同胞、台湾同胞和海外侨胞拜年。习近平在讲话中指出,2014年是我国全面深化改革元年,坚持稳中求进工作总基调,蹄疾步稳深化改革,

17 持续有力推动发展,扎实有效改善民生,全面加强国防和军队建设,积极开展对外工作,聚精会神管党治党,对全面推进依法治国作出部署,改革开放和社会主义现代化建设各方面都取得新的重大进展。

27. 外交部发言人华春莹2月20日就印度总理莫迪赴中印边界东段争议区活动答记者问。华春莹表示,中印边界东段地区存在巨大争议。中国政府从不承认所谓的“阿鲁纳恰尔邦”。中方对印度领导人到争议区活动表示坚决反对,并向印方提出了严正交涉。

28. 羊年新春过后,中国房产、财税、工商等领域一批新政将密集实施,助力经济健康发展、改革深入推进,给民众带来更多利好。《不动产登记暂行条例》将于2015年3月1日起正式实施,不动产登记徘徊七年多终于进入实际操作阶段。

29. 在2月轮值主席中国的倡议下,联合国安理会2月23日举办主题为“维护国际和平与安全:以史为鉴,重申对《联合国宪章》宗旨和原则的坚定承诺”的公开辩论会。中方提出了“要和平,不要冲突;要合作,不要对立;要公平,不要强权;要共赢,不要零和”的四点主张,得到了各方积极回应。

30. 经习近平主席批准,中央军委近日印发《关于加强新形势下选人用人工作监督的意见》《军队领导干部秘书管理规定》,总政治部印发《关于严格落实军队干部任职回避制度若干问题的规定(试行)》《军队后备干部工作规定(试行)》《作战部队指挥军官任职资格规定(试行)》,要求全军和武警部队认真抓好制度贯彻落实,严格按原则按政策按规矩按程序选用干部,为实现党在新形势下的强军目标提供坚强组织保证。

31. 汇丰2月25日公布的2月汇丰中国制造业PMI 初值由1月的49.7上升为50.1,为4个月来新高,其中产出指数由1月的50.3上升为50.8,达到5个月新高,然而新出口订单分项指数为47.1,为20个月以来最低。

32. 2月25日,中国科学技术大学单革教授实验室发现了一类新型非编码核糖核酸,并揭示了此类非编码核糖核酸的功能和功能机理。这为进一步揭示人类生命原理,以及未来解释、防治一些重大疾病提供了参考。

33. 国家税务总局2月26日向社会公布了第一批税务行政处罚权力清单,共涉及3类8项处罚权力事项,这是由国家部委发布的首份执法权力清单。

34. 新增光纤到户覆盖家庭8000万户,新建4G 基站超过60万个,新增1.4万个行政村通宽带,推动一批城市率先成为“全光网城市”,4G 网络覆盖县城和发达乡镇„„2月26日,工信部部长苗圩在“宽带中国”2015专项行动动员部署电视电话会议上,明确提出了今年“宽带中国”战略的主要引导目标。

35. 习近平2月27日上午主持召开深改组第十次会议并发表重要讲话。他强调,要科学统筹各项改革任务,协调抓好党的十八届三中、四中全会改革举措,在法治下推进改革、在改革中完善法治,突出重点,对准焦距,找准穴位,击中要害,推出一批能叫得响、立得住、群众认可的硬招实招,处理好改革“最先一公里”和“最后一公里”的关系,突破“中梗阻”,防止不作为,把改革方案的含金量充分展示出来,让人民群众有更多获得感。 36. 2月27日,国新办举行国务院政策例行吹风会,2014年全年,国务院部门分3批取消下放行政审批事项247项,完成了2014年政府工作报告提出的再取消和下放行政审批事项200项以上的任务。到2014年底,国务院共取消下放部门审批事项538项,初步实现了本届政府任期内国务院部门行政审批事项削减1/3以上的目标。非行政许可审批事项已取消205项,还剩248项,预计今年完成。

习总书记的在2015年全国两会上的妙语进行梳理,以飨广大考生之用。

一、谈改革创新

1. 惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜。

2. 重大改革要坚持摸着石头过河,披坚执锐、攻坚克难。

18 3. 要勇于冲破思想观念的障碍和利益固化的藩篱,敢于啃硬骨头,敢于涉险滩。

4. 创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来。

5. 人才是创新的根基,创新驱动实质上是人才驱动。要择天下英才而用之,集聚一批站在行业科技前沿、具有国际视野和能力的领军人才。

二、谈民生扶贫

1. 立下愚公志、打好攻坚战,让老区人民同全国人民共享全面建成小康社会成果。

2. 干部要看真贫、扶真贫、真扶贫,使贫困地区群众不断得到实惠。

3. 作为共产党人一定要把他们放在心上,真正为他们办实事,否则我们的良知在哪里啊?

4. 要把扶贫攻坚抓紧抓准抓到位,坚持精准扶贫,倒排工期,算好明细账,决不让一个少数民族、一个地区掉队,坚决阻止贫困现象代际传递。

5. 贫困地区各级领导干部要立下军令状,好干部要到扶贫攻坚一线经受磨练。

三、谈生态环保

1. 不能只靠借东风啊! 事在人为。

2. 绿水青山和金山银山决不是对立的,关键在人,关键在思路。

3. 环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福。要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。

四、谈作风建设

1. 关键是要抓住领导干部这个“关键少数”,坚持思想建党和制度治党紧密结合,全方位扎紧制度笼子,更多用制度治党、管权、治吏。

2. 要深入推进反腐败斗争,下大气力拔“烂树”、治“病树”、正“歪树”,使领导干部受到警醒、警示、警戒。

3. 各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。

4. 针眼大的窟窿,斗大的风,不防微杜渐,就溃于蚁穴。

5. 全面从严治党,是我们党在新形势下进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的根本保证。关键是要抓住领导干部这个“关键少数”。

6. 反腐并不会影响经济发展,反而有利于经济发展持续健康。

7. 自然生态要山清水秀,政治生态也要山清水秀。严惩腐败分子是保持政治生态山清水秀的必然要求。党内如果有腐败分子藏身之地,政治生态必然会受到污染。因此,必须做到有腐必反、除恶务尽。

8. 政治生态和自然生态一样,稍不注意,就很容易受到污染,一旦出现问题,再想恢复就要付出很大代价。

五、谈道德文化

我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信,最根本的还有一个文化自信。要从弘扬优秀传统文化中寻找精气神。

十二届三次全国政协会议和人大会议2015年全国两会会议时间:人大3月5日-3月15日,11日休息;政协3日下午-13日下午,共11天;两会会期共计13天。

1. 什么是两会

19 “两会”是指人民代表大会和人民政治协商会议,每年3月份“两会”先后召开全体会议一次, 每5年称为一届,每年会议称X 届X 次会议。“两会”召开的意义在于:将“两会”代表从人民中得来的信息和要求进行收集及整理,传达给党中央,“两会”代表是代表着广大选民的一种利益的,代表着选民在召开两会期间,向政府有关部门提出选民们自己的意见和要求。 地方每年召开的人民代表大会和政协会议也称为两会,通常召开的时间比全国“两会”时间要早。

3·8马来西亚MH370航班失踪事件2014年3月8日2点40分,航空公司称一架载有239人的波音777 - 200飞机与管制中心失去联系,该飞机航班号为MH370,原定由吉隆坡飞往北京,其中中国人154名,其他国家人员74名及12名机组人员,航班的乘客共来自于13个国家。2014年3月24日晚10点,马来西亚总理确认MH370航班飞机在印度洋南部坠毁,机上无一人生还;

一、国内部分:

1. 推进“一带一路”建设工作会议2月1日在北京召开。张高丽表示,推进“一带一路”建设是党中央、国务院统筹国内国际两个大局作出的重大决策,对开创我国全方位对外开放新格局、促进地区及世界和平发展具有重大意义。

2. 中国信托业协会2月1日发布的2014年4季度末信托公司主要业务数据显示,2014年,信托业结束了2008年以来的高速增长阶段。2014年末,信托行业管理的信托资产规模为13.98万亿元,同比增长28.14%,但增幅同比回落了17.91个百分点。

3. 中国物流与采购联合会、国家统计局服务业调查中心2月1日发布,1月份中国制造业采购经理指数(PMI )为49.8%,比上月下降0.3个百分点。从12个分项指数来看,同上月相比,除积压订单指数、产成品库存指数、供应商配送时间指数略有上升外,其余各分项指数均有所下降。

4.IUCN 绿色名录于2014年首次发布,收录了中国、澳大利亚等8个试点国家的24个自然保护地,其中包括我国6个自然保护地,即陕西长青国家级自然保护区、湖南东洞庭湖国家级自然保护区、安徽黄山国家级风景名胜区、吉林龙湾群国家森林公园、四川唐家河国家级自然保护区和黑龙江五大连池国家级风景名胜区。

5. 省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班2月2日在中央党校开班。习近平在开班式上发表重要讲话。他强调,各级领导干部在推进依法治国方面肩负着重要责任,全面依法治国必须抓住领导干部这个“关键少数”。领导干部要做尊法学法守法用法的模范,带动全党全国一起努力,在建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家上不断见到新成效。

20 6.2月2日是第十九个“世界湿地日”, 2015年世界湿地日活动启动仪式在杭州举行。在启动仪式上,国家林业局副局长张永利介绍,到2020年,全国湿地保有量力争达到8亿亩以上,自然湿地保护率达到55%。目前,全国已建立570多个湿地自然保护区和900多个湿地公园,其中国际重要湿地46个,国家湿地公园569个,共有2324万公顷湿地得到了不同形式的保护,湿地保护率由10年前的30.49%提高到现在的43.51%。

7. 我国二维码技术获得重大突破。经过十多年艰苦探索,北京龙贝公司首创采用全新的数学方法和信息技术编码,成功研制了我国第一个具有完全自主知识产权的全新矩阵龙贝二维码技术,形成从根本上有别于且性能高于国外其他码制的龙贝码,位列世界领先水平。

8. 2015年春运大幕2月4日正式开启,将持续至3月16日,为期40天。据交通运输部消息,预计2015年春运全国旅客发送量将达到28.07亿人次,比2014年增长3.4%。

9. 国务院2月3日印发《落实“三互”推进大通关建设改革方案》,推动内陆同沿海沿边通关协作,实现口岸管理相关部门信息互换、监管互认、执法互助,提出到2020年,跨部门、跨区域的内陆沿海沿边大通关协作机制有效建立,信息共享共用,同一部门内部统一监管标准、不同部门之间配合监管执法,互认监管结果,优化通关流程,形成既符合中国国情又具有国际竞争力的管理体制机制。

10.2月3日,中国互联网络信息中心(CNNIC )发布的第三十五次中国互联网发展状况统计报告显示,截至2014年12月,我国网民规模达6.49亿,互联网普及率为47.9%。其中,手机网民规模达5.57亿,较2013年底增加5672万人,手机作为网民第一大上网终端设备的地位更加稳固。

11.2月4日10时56分,台湾复兴航空一架ATR72轻型民航客机在执飞台北至金门航线时失事,坠于台北市与新北市交界处的基隆河。机上共有58人,其中31人为大陆游客。至2月4日19时,事故已造成23人死亡、15人受伤,另有20人失踪。 事故发生后,党中央、国务院高度重视。习近平迅速作出重要指示,要求尽快准确掌握相关情况,积极协助开展伤员救治,做好家属安抚、善后处理等工作。

12. 日前,国务院总理李克强在中南海主持召开座谈会,在全国两会召开前听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表对《政府工作报告(征求意见稿)》的意见和建议。这是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要体现,是国务院的一条重要工作规则,有利于达成广泛共识、凝聚社会力量。

13. 中国人民银行决定,自2015年2月5日起下调金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。

21 14.2月6日国家发改委公布数据显示:2014年中国装备制造业出口额达2.1万亿元,占全部产品出口收入的17%,其中铁路机车出口额近40亿美元,占全球市场份额的10%。2009年起,中国装备制造业总产值超过美国,连年稳居世界第一,汽车、船舶、机床、发电设备、工程机械等主要产业生产规模均位居世界前列。

15. 海关总署2月8日发布的数据显示,1月份,我国进出口总值为2.09万亿元,同比下降10.8%。海关总署同时发布的调查数据显示,今年1月,我国外贸出口先导指数为38.6,较去年12月下滑1.5。这是该指数连续第四个月下滑,预示今年一季度以及二季度初我国出口仍然面临下行压力。

16.2月9日消息:中共中央印发了《关于加强社会主义协商民主建设的意见》。《意见》明确了社会主义协商民主的本质属性和基本内涵,阐述了加强社会主义协商民主建设的重要意义、指导思想、基本原则和渠道程序,对新形势下开展政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商、社会组织协商等作出全面部署,是指导社会主义协商民主建设的纲领性文件。

17.2月9日,上海证券交易所迎来又一个历史性时刻:首个股票期权产品上证50ETF 期权合约揭牌上市,境内资本市场进入了全新的期权时代。

18. 习近平2月10日上午主持召开中央财经领导小组第九次会议,听取中央财经领导小组确定的新型城镇化规划、粮食安全、水安全、能源安全、创新驱动发展战略、发起建立亚洲基础设施投资银行、设立丝路基金等重大事项贯彻落实情况的汇报,审议研究京津冀协同发展规划纲要。

19.2月10日,姚明、申雪、赵宏博、张虹、李妮娜、侯斌6位著名运动员接受了北京冬奥申委颁发的聘书,正式成为北京申办冬奥会形象大使。

20. 国家统计局2月10日发布的1月份全国居民消费价格指数(CPI )和工业生产者出厂价格指数(PPI )数据显示:CPI 环比上涨0.3%,同比上涨0.8%;PPI 环比下降1.1%,同比下降4.3%。CPI 同比涨幅创出2009年11月以来的新低。PPI 连续35个月出现负增长,降幅有所扩大,这表明通货紧缩的压力进一步加大。

21.2月10日,历时14个月之久的高通反垄断案告一段落。国家发展和改革委员会当天宣布,对美国高通公司滥用市场支配地位实施排除、限制竞争的垄断行为依法作出处理,责令高通公司停止相关违法行为,并处以其2013年度在我国市场销售额8%的罚款,计60.88亿元。这一罚单创下我国反垄断罚款的历史最高。

22. 中国人民银行2月10日公布的数据显示,初步统计,2014年末社会融资规模存量为122.86万亿元,同比增长14.3%。这是央行首次公布社会融资规模存量数据。

23. 国家能源局2月12日发布2014年风电产业监测数据显示,2014年,我国风电产业继续保持强劲增长势头,全年新增装机容量达到1981万千瓦,增长规模再创历史新高。

22 目前,我国累计风电并网装机容量已经达到9637万千瓦,这一规模占全球风电装机总量的26%。

24.2月12日消息:作为我国西部首座核电站,广西防城港核电站一号机组预计将于2015年下半年开始发电正式投入商业运营。

25. 国务院2月14日印发《关于加快发展服务贸易的若干意见》,这是国务院首次全面系统地提出服务贸易发展的战略目标和主要任务,并对加快发展服务贸易作出全面部署。

26. 中共中央、国务院2月17日上午在人民大会堂举行2015年春节团拜会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话,代表党中央、国务院,向全国各族人民,向香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同胞、台湾同胞和海外侨胞拜年。习近平在讲话中指出,2014年是我国全面深化改革元年,坚持稳中求进工作总基调,蹄疾步稳深化改革,持续有力推动发展,扎实有效改善民生,全面加强国防和军队建设,积极开展对外工作,聚精会神管党治党,对全面推进依法治国作出部署,改革开放和社会主义现代化建设各方面都取得新的重大进展。

27. 外交部发言人华春莹2月20日就印度总理莫迪赴中印边界东段争议区活动答记者问。华春莹表示,中印边界东段地区存在巨大争议。中国政府从不承认所谓的“阿鲁纳恰尔邦”。中方对印度领导人到争议区活动表示坚决反对,并向印方提出了严正交涉。

28. 羊年新春过后,中国房产、财税、工商等领域一批新政将密集实施,助力经济健康发展、改革深入推进,给民众带来更多利好。《不动产登记暂行条例》将于2015年3月1日起正式实施,不动产登记徘徊七年多终于进入实际操作阶段。

29. 在2月轮值主席中国的倡议下,联合国安理会2月23日举办主题为“维护国际和平与安全:以史为鉴,重申对《联合国宪章》宗旨和原则的坚定承诺”的公开辩论会。中方提出了“要和平,不要冲突;要合作,不要对立;要公平,不要强权;要共赢,不要零和”的四点主张,得到了各方积极回应。

30. 经习近平主席批准,中央军委近日印发《关于加强新形势下选人用人工作监督的意见》《军队领导干部秘书管理规定》,总政治部印发《关于严格落实军队干部任职回避制度若干问题的规定(试行)》《军队后备干部工作规定(试行)》《作战部队指挥军官任职资格规定(试行)》,要求全军和武警部队认真抓好制度贯彻落实,严格按原则按政策按规矩按程序选用干部,为实现党在新形势下的强军目标提供坚强组织保证。

31. 汇丰2月25日公布的2月汇丰中国制造业PMI 初值由1月的49.7上升为50.1,为4个月来新高,其中产出指数由1月的50.3上升为50.8,达到5个月新高,然而新出口订单分项指数为47.1,为20个月以来最低。

23 32.2月25日,中国科学技术大学单革教授实验室发现了一类新型非编码核糖核酸,并揭示了此类非编码核糖核酸的功能和功能机理。这为进一步揭示人类生命原理,以及未来解释、防治一些重大疾病提供了参考。

33. 国家税务总局2月26日向社会公布了第一批税务行政处罚权力清单,共涉及3类8项处罚权力事项,这是由国家部委发布的首份执法权力清单。

34. 新增光纤到户覆盖家庭8000万户,新建4G 基站超过60万个,新增1.4万个行政村通宽带,推动一批城市率先成为“全光网城市”,4G 网络覆盖县城和发达乡镇……2月26日,工信部部长苗圩在“宽带中国”2015专项行动动员部署电视电话会议上,明确提出了今年“宽带中国”战略的主要引导目标。

35. 习近平2月27日上午主持召开深改组第十次会议并发表重要讲话。他强调,要科学统筹各项改革任务,协调抓好党的十八届三中、四中全会改革举措,在法治下推进改革、在改革中完善法治,突出重点,对准焦距,找准穴位,击中要害,推出一批能叫得响、立得住、群众认可的硬招实招,处理好改革“最先一公里”和“最后一公里”的关系,突破“中梗阻”,防止不作为,把改革方案的含金量充分展示出来,让人民群众有更多获得感。

36.2月27日,国新办举行国务院政策例行吹风会,2014年全年,国务院部门分3批取消下放行政审批事项247项,完成了2014年政府工作报告提出的再取消和下放行政审批事项200项以上的任务。到2014年底,国务院共取消下放部门审批事项538项,初步实现了本届政府任期内国务院部门行政审批事项削减1/3以上的目标。非行政许可审批事项已取消205项,还剩248项,预计今年完成。

二、国际部分:

1. 从2月1日起,俄罗斯大幅下调石油出口税,从每吨170.2美元降至每吨112.9美元,降幅达33.67%。此次税费调整旨在降低俄财政对石油出口税的依赖,减少国际油价波动对俄财政的影响。

2. 巴西央行2月1日公布的财政数据显示,2014年巴西初级财政赤字为325.36亿雷亚尔(约合137.6亿美元),占巴西去年国内生产总值0.63%,是2001年以来巴西首次出现赤字。

3. 美国航天局1月31日宣布,当天从加利福尼亚州范登堡空军基地成功发射其第一颗地球土壤湿度监测卫星,标志着美国十多年来首次在一年内完成5个地球科学观测任务的发射。

4. 联合国世界旅游组织近日发布2014年旅游景气报告。报告显示,自2012年开始,中国一直保持世界最大出境旅游市场的地位。2014年,中国的出境游人数由上一年的9800万人次增加到1.09亿人次,前三个季度出境旅游消费增长17%。

24 5. 据总部位于慕尼黑的德国经济研究所2月2日公布的数据,2014年德国对外贸易盈余约2200亿欧元,为全球最高。专家认为,这一方面是因为美国、英国在内的国际市场对德国产品的需求强劲,另一方面是因为油价下降,德国油品进口支出的资金大幅减少。

6. 澳大利亚储备银行2月3日宣布将基准利率下调25个基点至2.25%,这次是澳央行自2013年8月以来的首次降息,刷新了历史最低利率纪录。澳央行行长格伦·史蒂文斯当天在声明中表示,澳大利亚经济增长趋势放缓,失业率略高于此前预期。

7. 从2015年1月1日起,无人驾驶汽车正式被允许在英国公路上行驶。同日,英国政府投资1900万英镑的无人驾驶测试项目在4个城镇正式开始运行。

8. 极端组织“伊斯兰国”当地时间2月3日晚公布了一段视频,声称已烧死约旦空军飞行员卡萨斯贝。画面极度残忍,令人震惊。约旦国王阿卜杜拉通过国家电视台发表声明,对卡萨斯贝被害深感悲痛,他表示将授予卡萨斯贝烈士称号,并号召所有约旦人团结一致。国际社会对“伊斯兰国”组织恐怖分子的野蛮行径纷纷表示谴责。此前,该组织已用残忍手段杀害日本人质藤野健儿。

9.2月3日,英国议会下院以382票支持、128票反对的结果,投票通过一个历史性法案,允许利用“一父两母”3个人的基因共同生育婴儿,以减少某些严重遗传疾病的患病风险。此间媒体称,这一法案的通过“具有划时代的意义”,将使英国有望成为世界上第一个允许“三亲育子”的国家。

10. 联合国粮食与农业组织(粮农组织)2月5日发布的《谷物供求简报》,将2014年世界谷物产量估值提高至25.32亿吨,较2013年增长700万吨,这是粮食产量估值连续第二年刷新历史纪录。由于全球谷物供应不断增加,国际粮价已经跌至2010年以来的最低点。

11. 第五十一届慕尼黑安全会议2月6日开幕。本届慕安会的核心议题为国际秩序的崩塌,重点关注乌克兰危机及其对欧洲安全秩序带来的影响,以及中东地区不断恶化的局势。此外,全球难民危机和对抗恐怖主义也是讨论的议题。据主办方预计,约有20多位政府首脑、60位外长和国防部长和30位跨国大企业首席执行官和议会代表团参加会议。

12. 美国白宫2月6日向国会提交的国家安全战略报告,被视为奥巴马总统任期后两年的执政蓝图。这份战略报告称,美国面临恐怖主义、网络攻击、气候变化和流行疾病等一系列日益升级的安全挑战,将通过加强与盟友合作、维护二战后国际秩序等方式维护美国核心利益,保持美国在全球的领导力。美国将寻求同中国建立“建设性的”关系,以惠及两国人民并促进亚洲乃至全世界的和平与繁荣。

25 13. 为期两天的二十国集团财长和央行行长会议2月10日在土耳其最大城市伊斯坦布尔闭幕。在世界经济面临下行压力的背景下,与会各方为世界经济把脉,围绕基础设施投资建设、国际金融架构、金融监管和可持续增长的经济框架等议题进行探讨,协调各成员国的力量推动全球经济增长。

14.2月10日,日本政府在内阁会议上对政府开发援助大纲(ODA )做出调整,通过了新的“开发合作大纲”,首次允许对其他国家军队提供“非军事目的”援助。日本媒体分析称,这意味着一直以来主要在与军队无关的民生领域援助发展中国家的日本ODA 将实现重大转变。

15.2月11日,俄罗斯总统普京、德国总理默克尔、法国总统奥朗德和乌克兰总统波罗申科在白俄罗斯首都明斯克就乌克兰危机问题解决展开新一轮“诺曼底四方”会谈。在经过约16小时的谈判后,有关各方就长期政治解决乌克兰危机的综合性措施及乌东部地区停火问题达成协议。

16. 日本政府消息人士2月21日透露称,日美两国政府基本决定,日本首相安倍晋三在4月下旬访美时,将在美国国会发表演讲。这将是1961年时任首相池田勇人在美国众议院发表演讲以来,日本首相时隔54年在美国国会再次演讲。

17. 2015年是联合国成立70周年,也是世界反法西斯战争胜利70周年,联合国和世界各国都将举行一系列纪念活动。在这重要历史时刻,中国作为本月安理会轮值主席,倡议于2月23日召开主题为“维护国际和平与安全:以史为鉴,重申对《联合国宪章》宗旨和原则的坚定承诺”的公开辩论会,拉开系列纪念活动序幕。

18.2月23日第87届奥斯卡获奖名单全部出炉,《鸟人》获最佳影片、最佳导演、最佳摄影、最佳原创剧本四项大奖,成最大赢家;影帝影后花落《万物理论》埃迪-雷德梅恩、《依然爱丽丝》朱莉-安摩尔,男女配角分属J-K-西蒙斯、帕特丽夏-阿奎特;最佳外语片《修女艾达》,动画片《超能陆战队》,纪录片《第四公民》;《布达佩斯大饭店》斩获四项技术奖。

19.2月24日,德国、法国、俄罗斯、乌克兰四国外长在位于巴黎的法国外交部举行会谈。法国外长法比尤斯表示,此次会谈旨在就实现新明斯克协议及冲突双方从乌东部撤出重武器事宜进行讨论。目前乌东部地区的停火协议尚未得到有效执行。乌克兰危机爆发已满一周年,如何使新明斯克协议成为乌东部局势走向缓和的分水岭,并最终实现乌克兰的和平与安宁成为各界关注的焦点。

20. 联合国开发计划署2月24日发布的报告显示,亚太经济占全球经济的份额从2000年的14%上升到2012年的25%,经济的高增长使得该地区贫困人口持续下降、中产阶层不断扩大,但与此同时,亚太地区仍有17亿人日均生活费不足2美元,占到了全球贫困人口的2/3。

26 21. 拉丁美洲近期出现货币贬值风潮。2月23日,美元兑巴西雷亚尔汇率一度达到近1∶

2.9,破10年来纪录。智利比索、墨西哥比索、哥伦比亚比索也降至数年来最低水平。彭博社称,近几天以来,全球贬值幅度最大的10种货币中,有5个属于拉美地区。 22.2月24日东京股市日经指数报收于18603.48,较昨日上涨136.56点,涨幅为0.74%,连续第五个交易日收高,创下自2000年4月20日以来近15年的最高纪录。

23. 当地时间2月24日,美国总统奥巴马宣布已行使否决权,将国会两院通过的授权建设美加“拱心石”XL输油管道的法案退回国会。

24. 第六十九届联合国大会2月26日召开全会,一致通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议。该决议决定联大将于今年5月召开纪念世界反法西斯战争胜利70周年特别会议,认可各会员国对反法西斯战争有各自的胜利纪念日,认为第二次世界大战对全人类,特别是亚洲、欧洲等地区民众造成了深重苦难。

25. 南非内政部长吉加巴2月26日宣布,南非已对金砖国家的企业高管放宽签证政策,来自巴西、俄罗斯、印度和中国的符合条件的企业高管无论持有何种护照,均可以获得有效期为10年的多次往返签证,该签证规定每次的最长可停留时间为30天,政策已从去年12月23日开始生效。

26. 俄罗斯央行2月26日发布的公告显示,俄国际储备2月13日至20日减少了37亿美元,缩水1%。目前,俄罗斯国际储备已连续6周出现下降,降至3646亿美元,是2007年4月以来的最低水平。俄罗斯国际储备的急剧下降与当前世界政治和经济形势密切相关。目前,俄正采取多种措施增加国际储备,保证经济的正常运行。

一、国内部分:

1.2014年12月31日23时35分,上海市黄浦区外滩在群众自发进行的迎新年活动中发生拥挤踩踏事件,截至1月1日22时,已造成36人死亡,49人受伤。踩踏事件发生后,党中央、国务院高度重视,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平立即作出重要指示,要求上海市全力以赴救治伤员,做好各项善后工作,抓紧调查事件原因,深刻汲取教训。春节、元宵节将至,不少地方都有一些群众聚集娱乐活动,各地一定要把人民群众生命财产安全放在第一位,精心组织安排,确保安全措施到位,坚决避免类似事件发生。

2. 日前,中国石油长庆油田新闻发言人张凤奎在长庆油田生产指挥中心宣布,截止到2014年12月31日,长庆油田2014年生产油气当量已经突破5545万吨。据介绍,这是该油田于2013年实现年产油气当量5000万吨以后,再次实现大幅度增产,并一举站上了5500万吨的高度。长庆油田也是目前国内产量最大的油田。

3. 由中国航天科技集团公司五院自主研制的电推进系统1月2日取得重要成果:电推进系统在试验中已突破6000小时,开关机3000次,具备确保该卫星在轨可靠运行15年

27 的能力。这意味着我国的电推进系统已达到国际先进水平,将全面迈入工程应用阶段,满足我国通信卫星系列平台、高轨遥感平台、低轨星座以及深空探测器的发展需求。

4.2013年,十八届三中全会就全面深化改革作出战略部署。2014年,国务院及其各部门在稳增长、调结构、促改革、惠民生等方面出台了一系列重要改革举措。日前,中国政府网微博推出“网友最关心的国务院2014年十大政策”评选投票。1月3日投票结果正式揭晓,梳理了这十大政策的亮点:1 简政放权扩大改革成效;2 深化医药卫生体制改革;3 推进户籍制度改革;4 统一城乡居民基本养老保险;5 加强雾霾等大气污染治理;6 深化考试招生制度改革;7 促进大学生就业创业;8 促进市场公平竞争;9 推进价格改革;10 发展慈善事业。

5. 首家线上线下结合的消费金融公司——马上消费金融股份有限公司近日获银监会批准筹备,这也是首家引入保险公司投资的消费金融公司。

6. 国家铁路局日前批准发布铁道行业标准《城际铁路设计规范》,自2015年3月1日起实施。这是我国第一部城际铁路建设的行业标准。

7. 中国—拉美和加勒比国家共同体论坛首届部长级会议1月8日在北京人民大会堂金色大厅隆重开幕。中国国家主席习近平出席开幕式并发表题为《共同谱写中拉全面合作伙伴关系新篇章》的重要讲话。习近平强调,中拉论坛首届部长级会议的召开标志着双方整体合作由构想变为现实,向世界发出中拉深化合作、携手发展的积极信号,并对促进南南合作和世界繁荣进步产生重要而深远的影响。中方愿同拉美和加勒比国家一道,以中拉论坛首届部长级会议为新起点,推动中拉关系在更高水平上实现新发展。

8. 2015年全国各类粮食企业粮食收购量首次突破7000亿斤,总量达7298亿斤,同比增加409亿斤。其中,最低收购价和政策性临时收储粮食2478亿斤,同比增加814亿斤。各地落实国家粮食收购政策,通过提价托市、增加收购、优质优价、整晒提等、产后减损等措施,促进种粮农民增收550亿元。

9. 中共中央、国务院1月9日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。习近平首先向获得2014年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程物理研究院高级科学顾问于敏颁发奖励证书,并同他热情握手,表示祝贺。李克强讲话指出,我国现代化建设正处于关键时期,经济发展进入新常态,要保持中高速增长、向中高端水平迈进,必须依靠创新支撑。国家繁荣发展的新动能,就蕴涵于万众创新的伟力之中。

10. 国家统计局发布的12月份全国居民消费价格指数(CPI )和工业生产者出厂价格指数(PPI )数据显示,CPI 环比上涨0.3%,同比上涨1.5%;PPI 环比下降0.6%,同比下降3.3%。2014年全年CPI 大约在2%左右,没有超出物价调控预期目标,但通缩的压力仍然存在。

28 11. 日前,中央印发了《关于农村土地征收、集体经营性建设用地入市、宅基地制度改革试点工作的意见》,试点工作将在2017年底完成。这一关系亿万农民切身利益的土地制度改革、关系新型城镇化建设进程的重大制度改革,受到了各界广泛的关注。 12.1月11日, 南通中远船务设计建造的“希望7号”圆筒型海洋生活平台出海试航。“希望7号”是世界首座半潜式圆筒型海洋生活平台,其独特的圆筒型设计理念具有技术先进、安全稳定和作业可靠等优势。

13. 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平1月12日上午在京主持召开座谈会,同中央党校第一期县委书记研修班学员进行座谈并发表重要讲话。他强调,县级政权所承担的责任越来越大,尤其是在全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党进程中起着重要作用。焦裕禄同志以自己的实际行动塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象。做县委书记就要做焦裕禄式的县委书记,始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

14.1月12日,在浙江秦山核电站扩建项目方家山核电工程2号机组主控室,操纵员在监测核电机组运行状况。当日,秦山核电厂扩建项目方家山核电工程2号机组成功并网发电。至此,秦山核电基地现有9台机组全部投产发电,总装机容量达到654.6万千瓦,年发电量约500亿千瓦时,成为目前中国核电机组数量最多、堆型最丰富、装机最大的核电基地。

15.1月12日,财政部、国家税务总局联合下发通知,自2015年1月13日起,将汽油、石脑油、溶剂油和润滑油的消费税在现行单位税额基础上提高0.12元/升。将柴油、航空煤油和燃料油的消费税在现行单位税额基础上提高0.1元/升。航空煤油继续暂缓征收。

16.2014年中国汽车销量2349.19万辆,较上年同期的2198万辆增长6.9%,连续六年蝉联全球第一。其中,新能源车销售74763辆,同比增3.2倍。

17. 习近平1月13日上午在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上发表重要讲话。他强调,要按照全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的要求,坚持思想建党和制度治党,严明政治纪律和政治规矩、加强纪律建设,深化纪律检查体制改革、完善党风廉政建设法规制度,落实“两个责任”、强化监督执纪问责,持之以恒落实中央八项规定精神,坚决遏制腐败现象蔓延势头,坚守阵地、巩固成果、深化拓展,坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争。

18. 中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议,于2015年1月12日至14日在北京举行。出席会议的中央纪委委员125人,列席365人。全会强调,2015年工作的总体要求是:深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,认真贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,保持政治定力,坚持全面从严治党、依规治党,严明政治纪律和政治规矩、加强纪律建设,深化纪律检查体制改革、完善党风廉政建设法

29 规制度,落实“两个责任”、强化监督执纪问责,持之以恒落实中央八项规定精神,坚决遏制腐败蔓延势头,以更严的纪律管好纪检监察干部,坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争。

19. 近日,国务院印发《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》,决定从2014年10月1日起对机关事业单位工作人员养老保险制度进行改革;同时决定,统一提高全国城乡居民基本养老保险基础养老金最低标准,再次提高全国企业退休人员基本养老金标准。这一系列决定,是贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,全面深化改革的重要内容,是统筹推进社会保障体系建设,建立更加公平、可持续养老保险制度的又一重大举措。

20. 香港特区行政长官梁振英1月14日发表2015年度施政报告,宣布自1月15日起暂停“资本投资者入境计划”。

21. 在我国核工业创建60周年之际,习近平指出,核工业是高科技战略产业,是国家安全重要基石。要坚持安全发展、创新发展,坚持和平利用核能,全面提升核工业的核心竞争力,续写我国核工业新的辉煌篇章。

22. 2015年我国将首次统一提高全国城乡居民养老保险基础养老金最低标准。同时,企业退休人员基本养老金继续上调,迎来“十一连增”。

23. 中共中央政治局常务委员会1月16日全天召开会议,习近平主持会议并发表重要讲话。会议指出,中国共产党是执政党,党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是做好党和国家各项工作的根本保证。坚持党的领导,首先是要坚持党中央的集中统一领导,这是一条根本的政治规矩。

24. 在1月15日—16日召开的2015全国证券期货监管工作会议上,中国证监会主席肖钢表示,推进股票发行注册制改革,是2015年资本市场改革的头等大事。

25.1月17日,朱立伦当选中国国民党主席。当晚,中共中央总书记习近平向中国国民党主席朱立伦发出贺电。

26.1月17日消息,国内首个高速公路跨城际快充网络——京沪高速公路快充网络全线贯通。京沪高速全程1262公里,国家电网公司在沿线建成50座快充站,每座快充站先期建设2台充电机、4个充电桩,支持所有符合中国标准的电动汽车充电。

27. 近9个月来牛气冲天的沪深股市1月19日出现深幅调整。在大盘蓝筹股集体跳水的拖累下,上证综指大跌逾260点,跌幅达7.7%,是2008年6月以来的单日最大跌幅。

28. 国家统计局1月20日发布了2014年国民经济的主要统计数据,据初步核算,全年国内生产总值突破60万亿,达到636463亿元,按可比价格计算,比上年增长7.4%。

31 2. 当地时间1月1日凌晨,立陶宛总理布特克维丘斯从首都维尔纽斯市中心的一台自动取款机里取出面值10欧元的钞票,宣布立陶宛已正式加入欧元区。他表示,欧元将“成为经济和政治安全的保证”。立陶宛正式启用欧元作为流通货币,成为欧元区第十九个成员国。由于爱沙尼亚和拉脱维亚已分别于2011年和2014年加入欧元区,立陶宛的加入标志着波罗的海三国已全部加入欧元区。

3.2014年12月31日,北约正式结束了在阿富汗的战斗任务,从2015年起,35万阿富汗军人和警察开始全面接管整个国家的安全防务。随着北约基本上从阿富汗抽身,2015年北约的最大挑战将是推进其核心任务——确保联盟成员的安全和促进欧洲的稳定。2014年举行的威尔士峰会上,北约各国首脑就出台“战备行动计划”和组建一支“尖锋”快速反应部队达成一致,以进一步加强北约的军事能力和联合防卫实力。

4. 日本应该以战后70周年的节点为契机,充分学习肇始于„满洲事变‟(即九一八事变)的这场战争的历史,思考日本今后走向,这是当下极其重要的事情。”日本明仁天皇1月1日在发表2015年新年感言中如是说。每年新年之际,日本天皇都会向国民发表简短感言,回顾过去一年,展望新的一年。

5. 位于法国首都巴黎市11区的讽刺杂志《沙尔利周刊》总部1月7日上午发生枪击案,目前已造成12人死亡,其中包括两名警察,另有多人受伤。目前,尚无任何组织或个人宣称对该事件负责。

6. 欧盟统计局近日公布的数据显示,相比前一个月,欧元区2014年12月的通货膨胀率下降0.5个百分点至-0.2%,是2009年10月以来首次跌落至负值。这也是欧元区连续22个月通货膨胀率低于欧洲央行设定的“接近但低于2%”的目标水平。据此,市场普遍预期欧洲央行将在本月推出“欧版”量化宽松政策,向市场注入更多流动性,防止经济陷入深度低迷。

7. 受原油供应持续过剩影响,国际原油价格1月12日再度暴跌,其中,美国原油期货价格再次跌破每桶47美元的关口,最低触及每桶46.71美元,而欧洲布伦特原油期货价格跌幅也扩大至3.12%,最低跌至每桶48.39美元,均为2009年4月以来新低。多家投资银行纷纷预测,国际原油价格已陷入熊市,未来可能将演变为“U型”走势,即油价可能将长期盘旋于低位。

8. 世界银行1月13日发布的《全球经济展望》报告指出,脆弱的全球经济复苏面临风险,许多大型发展中经济体的活力比过去有所减少,因此,世界银行下调了全球经济增长预测。报告预测,全球经济增速在2015年有望达到3%,高于2014年的2.6%,但低于世界银行去年6月预测的3.4%。报告说,中国正在经历精心管控的经济放缓,今年增速预计将放缓至7.1%,但依旧强健。

32 9. 韩国国防部称,为期两天的韩美2015年度首场联合军演1月13日至14日在韩国周边海域举行。这是在朝鲜9日要求以中断韩美军演为条件暂停核试验之后,韩美2015年首次军事演习。

10. 德国联邦统计局1月15日宣布,2014年德国经济增长了1.5%,为2011年以来最大年增幅。此前两天,联邦财政部表示,德国提前一年实现了预算平衡,为45年来首次没有预算赤字。

11. 日本政府1月14日通过总额为96.34万亿日元(约合8109.7亿美元)2015年度预算案。在削减低收入家庭生活补助的同时,防卫费用连续第三年增加,并创历史新高。日本国民批评政府预算“重防卫,轻民生”。

12. 瑞士国家银行(央行)1月15日发表声明称,取消瑞士法郎对欧元汇率1.20∶1的上限,并停止相关购汇行为。这标志着瑞士结束了这一持续逾3年的汇率管制政策。 13.1月15日,美国财政部和商务部公布对古新政,放松对古巴贸易和旅行限制,两国关系进一步缓和。根据新政,美国扩大可以前往古巴旅行的群体范围,提高向古巴公民汇款限额,放宽建筑、电信、农产品等部分产业的贸易限制,并允许美国银行批准在古巴的信用卡交易及在当地设立账户。美国财政部还取消了对古巴定期航班的限制。 14. 1月16日,中日韩自贸区第六轮谈判首席谈判代表会议在日本东京举行,三方就货物贸易降税模式、服务贸易和投资开放方式及协定范围与领域等议题进行磋商。

15. 第八十届德国柏林国际绿色周1月16日至25日举行。作为世界上最大的食品、园艺和农业博览会,本届绿色周吸引了全球68个国家和地区的1658家展商参展,参展商数量为44年来最多。

16. 全球最大太阳能飞机“太阳驱动”2号团队1月20日公布环球飞行路线图,“太阳驱动”2号将在3.5万公里的飞行里程中在阿联酋、阿曼、印度、缅甸、中国和美国的12个城市停留。

17.2015年1月21日召开的达沃斯年会以“全球新局势”为主题,这个主题是指全球正在面临政治、经济、社会尤其是科技的“重大改变”,意味着“局势错综复杂、脆弱不稳”。与此结论相呼应的是,世界经济论坛日前发布的《2015年度全球风险报告》显示,和前几年全球风险聚焦于债务和财政危机不同,地缘政治风险如今重新成为影响全球命运的中心议题。

18. 欧洲央行1月22日出台量化宽松政策,宣布将大量购买欧元债券。欧洲央行行长德拉吉表示,将“一直采取购买国家债券的行动”,直到欧洲央行的经济学家们看到“通货膨胀率的走势得以持久调整”。欧盟是世界主要经济体之一,欧版量化宽松政策的推出及其带来的效果,不仅引发欧元区国家间的积极回应,也受到来自欧盟外国家和地区的关注。

33 19.1月23日,星期五。当沙特阿拉伯王国多数人还在酣睡时,该国广播和电视传出王室声明:阿卜杜拉·本·阿卜杜勒—阿齐兹·阿勒沙特国王于当日凌晨1时逝世,享年90岁。现年79岁的王储萨勒曼继承王位,60多岁的第二王位继承人穆克林被立为王储。

20. 日本财务省1月26日发布贸易统计数据显示,2014年日本贸易逆差为12.78万亿日元(约合6778亿元人民币),同比增长11.4%,连续第三年刷新峰值,创35年以来新高。这也是日本贸易连续第四年出现赤字。

21. 世界银行1月26日在新加坡发布首个东亚城镇化报告称,2000年至2010年,东亚有近两亿人口迁入城市,人口超过10万的城市地区增至869个。与此同时,东亚地区的城镇化才刚刚起步,潜力巨大。有分析指出,城镇化是把双刃剑,在推动城镇发展的同时,还要加快工业化和基础设施建设、提高政府管理水平、保护弱势群体,从而促进城镇化的包容性和可持续增长。

22. 马来西亚民航局局长爱兹哈尔丁1月29日通过马来西亚广播电视台宣布,马来西亚航空公司MH370航班失事,推定机上所有239名乘客和机组成员已经遇难。对此,中国外交部发言人华春莹29日说,中国政府将同马来西亚政府和澳大利亚政府密切合作,积极参与搜寻和调查,做好对乘客家属的服务工作,切实维护乘客家属的合法权益。

23. 总部位于瑞士日内瓦的世界卫生组织29日发布最新埃博拉疫情报告称,自去年6月末以来,西非埃博拉疫情重灾区每周新增病例数首次低于100例,疫情响应重点从“减缓传播”转移至“终结流行”阶段。

24. 为期两天的非洲联盟(非盟)第二十四届首脑会议1月30日上午在位于埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴的非盟总部开幕。本次峰会主题为“女性赋权和非洲2063年发展规划”。来自非盟50多个成员国的国家元首、政府首脑或代表和一些国际、地区组织代表出席。

25. 欧盟统计局1月30日公布最新数据显示,欧元区1月份通胀率初值为负0.6%,同比下跌0.6个百分点,为欧元区历史上最低值。 高考文学常识复习资料(第三册)

1、《诗经》是我国最早的诗歌总集,儒家经典之一。共305篇,按音乐风格分为风、雅和颂三大类。其中,风是民间歌谣,雅是宗庙祭祀的乐歌,颂是宫廷乐曲歌词。《诗经》开创了我国诗歌现实主义的源头,其思想内容和艺术成就,对我国文学尤其是诗歌的发展有着深远的影响。运用赋、比、兴的手法,章法上具有重章叠句的特点。

2、《楚辞》是我国第一部浪漫主义诗歌总集,多采用楚地的方言,主要代表作家是屈原,他的《离骚》是《楚辞》的代表作,是我国古代最长的政治抒情诗。西汉刘向把屈原和宋玉等人的诗歌收集在一起,称为《楚辞》。

3、《孔雀东南飞》原名《古诗为焦仲卿妻作》,是我国保存下来最早的长篇叙事诗,也是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的《木兰诗》齐名,合称“乐府双璧”。

34 4、《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑,最早见于南朝梁_代萧统编的《文选_》,这十九首诗没有题目,一般拿每首首句作标题。诗作表现了动荡、黑暗的社会生活,抒发了对命运、人生的悲哀之情。

5、曹操,字孟德,沛国谯人,三国时期政治家、军事家、诗人,他和曹丕、曹植并称“三曹”。他的砺志名句是老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。

6、《归园田居》作者是陶渊明,东晋人,字元亮,名潜,世称靖节先生,自称五柳先生。曾做彭泽县令,不为五斗米折腰。

7、李白(701~762) ,唐代伟大的浪漫主义诗人。字太白 ,号青莲居士 。《梦游天姥吟留别》是作者由东鲁南游吴越,行前写这首描绘梦境的诗。其中主题句是:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。

8、杜甫(712-770),唐代伟大的现实_主义诗人。字子美,诗中尝自称少陵野老,由于曾官至检校尚书工部员外郞,世称杜工部。代表作有“三吏”、“三别”。有《杜工部诗集》。

9、白居易,唐诗人,字乐天,晚年号香山居士。又称醉吟先生,出身贫微。贞元进士,补授秘书省校书郎。元和年间,历任集贤殿校理、翰林学士、左拾遗、赞善大夫。无事不言,多被采纳。后因上表请求严缉刺杀宰相武元衡的凶手得罪权贵,贬江州司马。《 长恨歌》、《琵琶行》叙事诗都很有名,与元稹齐名,世称“元白”。晚年与刘禹锡唱和甚多,人称“刘白”。卒年七十五,有《白氏长庆集》。他是新乐府运动的倡导者,其文学主张是文章合为时而著,歌诗合为事而作。

10、王维,字摩诘,后官至尚书右丞,世称王右丞,很多诗出色的描绘了祖国河山的美,被苏轼赞为“诗中有画”,成为盛唐山水田园诗派杰出的代表作家。有《王右丞集》,存诗400余首。

11、刘禹锡,字梦得,洛阳人,祖籍中山(河北定县),中唐著名诗人。

12、李商隐(约813~约858) ,唐代诗人。字义山 ,号 玉谿生,又号樊南生。作品中最为称道的是几首《无题诗》,其中“相见时难别亦难,东风无力百花残”最为有名。

13、陆游(1125--1210),字务观,号放翁,现存有诗歌9300多首,内容覆盖了南宋前期社会生活的所有方面。陆游诗特征之一,是气吞山河的英雄气概和万死不辞的牺牲精神。

14、李煜(937-978),字重光,史称南唐后主,李煜在位15 年,苟安享乐,南唐亡后被俘,宋封作违令侯。

15、柳永(约987--约1053) ,原名三变,字耆卿,是北宋专力写词的第一人。他在扩大词境、发展慢词、丰富词作表现手法上都有杰出贡献。排行第七,又称柳七,崇安(今福建崇安县)人。景祐进士,官至屯田员外郎,故又世称柳屯田。柳永为人放荡不羁,仕途更为坎坷。时人将其举荐于仁宗,却只得四字批语:“且去填词”。仕途无涯,便自称“奉旨填词柳三变”,流连于歌楼舞榭,沉迷于声色词曲,潦倒终身,竟由群妓合金而葬。

16、苏轼(1037-1101)北宋文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今属四川)人,嘉祐进士。与父苏洵 弟苏辙,合称“三苏”。在政治上属于旧党,但也有改革弊政的要求。其文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格。词开豪放一派,对后代很有影响。《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·丙辰中秋》传诵甚广。擅长行书、楷书,与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家 ”。

17、秦观(1049-1100) 北宋词人,字少游、太虚,号 淮海居士,高邮(今属江苏) 人。曾任秘书省正字,兼国史院编修官等职。因政治上倾向于旧党,被目为元佑党人,绍圣后累遭贬谪。文辞为苏轼所赏识,是“苏门四学士”之一。工诗词。词多写男女情爱,也颇有感伤身世之作,风格委婉含蓄,清丽雅淡。诗风与词风相近。词集《淮海居士长短句》。

35 18、李清照(1084-约1151)南宋女词人。号易安居士,齐州章丘(今属山东)人。形式上善用白描手法,自辟途径,语言清丽。论词强调协律,崇尚典雅、情致,提出词“别是一家”之说,反对以作诗文之法作词。并能诗,留存不多,部分篇章感时咏史,情辞慷慨,与其词风不同。后人有词集《漱玉词》辑本。

19、辛弃疾(1140-1207),南宋词人。字幼安,号稼秆,历城(今山东济南)人。积极抗金,其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判;也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样,而以豪放为主。热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚,与苏轼并称为“苏辛”。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《永遇乐·京口北固亭怀古》、《菩萨蛮·书江西造口壁》等均有名。但部分作品也流露出抱负不能实现而产生的消极情绪。有词集《稼轩长短句》。

20、姜夔(1163-1203) ,字尧章,号白石道人。

21、柳宗元(773--819),字子厚,柳州人。他的散文风格自然流畅,幽深明净。他一生创作丰富,议论文、传记、寓言、游记都有佳作。其游记有永州八记。

22、元稹 (779-831),字微之,洛阳人。论诗与白居易相同,为中唐“新乐府运动”的积极倡导者之一。

23、李贺(790-816)字 长吉,福昌人,人称“诗鬼”。因避家讳,不得应进士举,终生落魄不得志,二十七岁就英年早逝。他继承了《楚辞》的浪漫主义精神,又从汉魏六朝乐府及萧梁艳体诗多所汲取,以丰富的想象力和新颖诡异的语言,表现出幽奇神秘的意境,要凌驾大自然而创造出新奇幽美的艺术境界,形成了自己的独创风格,并对中晚唐某些诗人产生了一些影响。

24、杜牧(803-852),字牧之,京兆万年(今陕西省西安)人。文宗大和时中进士,曾为黄池睦湖等州的刺史,也在朝中做过司勋员外郎中书舍人等官。有《樊川文集》。杜牧继承唐代文学中的优良传统,主张文章“以意为主,以气为辅”他诗歌中的成功之作实践了这一理论。与李商隐合称小李杜。

25、王安石(1021~1086) ,北宋政治家、思想家、文学家。字介甫,晚号半山。抚州临川(今属江西) 人。仁宗庆历进士。嘉祐三年(1058)上万言书,提出变法主张,要求改变“积贫、积弱”的局面,推行富国强兵的政策,抑制官僚地主的兼并,强化统治力量,以防止大规模的农民起义,巩固地主阶级的统治。神宗熙宁二年(1069)任参知政事。次年任宰相,依靠神宗实行变法。因保守派反对,新法遭到阻碍。熙宁七年辞退。次年再相;九年再辞,还居江宁(今江苏南京) ,封舒国公,改封荆,世称王荆公。卒谥文。

26、郁达夫,名文,字达夫,是著名的新文学团体“创造社”的发起人之一,他的第一本也是我国现代文学史上的第一本小说集《沉沦》,被公认是震世骇俗的作品,他的散文、旧体诗词、文艺评论和杂文政论也都自成一家,不同凡响。

27、余秋雨,1946年生,浙江余姚人,艺术理论家,中国文化史学者,散文作家。曾任上海戏剧学院院长、教授,上海写作学会会长。在内地和台湾出版中外艺术史论专著多部,曾赴海内外许多大学和文化机构讲学。1987年被授予“国家级突出贡献专家”荣誉称号。作品包括:《霜冷长河》、《千年一叹》、《山居笔记》、《文化苦旅》等等。

28、雨果(l802~1885)是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。其代表作是:《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。

29、巴尔扎克(1799~1850),是19世纪法国伟大的批判现实主义作家,欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。对他有小说界的拿破仑之美称,马克思、恩格斯称赞他是“超群的小说家”、“现实主义大师”。他创作的《人间喜剧》被称为法国社会的“百科全书”,共91部小说,写了两千四百多个人物,展示19世纪上半叶法国社会生活的画卷。

36 30、苏洵(1009-1066)北宋散文家。字明允,眉山(今四川眉山) 人。是“唐宋八大家”之一。著作有《嘉祐集》。

31、欧阳修(1007-1072) 北宋文学家、史学家。字永叔,号醉翁、晚又号六一居士,吉州吉水(今属江西)人。天圣进士。谥文忠。主张文章应“明道”、致用,对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满,并积极培养后进,是北宋古文运动的领袖。散文说理畅达,抒情委婉,为“唐宋八大家”之一;诗风与其散文近似,语言流畅自然。其词婉丽,承袭南唐余风。曾与宋祁合修《新唐书》,并独撰《新五代史》。有《欧阳文忠公集》。

32、归有光,明代散文家。字熙甫,号 震川,人称 震川先生,昆山(今江苏昆山) 人。有《震川先生集》。

33、张溥(1602~1641)中国明末文学家。字天如。太仓(今属江苏)人。幼年勤奋好学。书室名为七录斋。崇祯四年(1631)进士,曾与郡中名士结为文社,名复社,兴复古学,以文会友,实际是评议时政。

34、姚鼐(1732-1815)清代文学家。字姬传,一字梦谷,室号惜抱轩,世称惜抱先生,桐城人。乾隆年间进士,是桐城派古文的重要作家,对桐城派的文学理论也有所补充发展。著有《惜抱轩文集》,文风简洁朴素。代表作品有《登泰山记》、《袁随园君墓志铭》、《游媚笔泉记》等。与方苞、刘大櫆并称为“_桐城三祖”

35、龚自珍(1792-1841)浙江仁和人。我国近代杰出思想家、文学家。名句:“我劝天公重抖搂,不拘一格降人材。”

36、唐宋散文八大家是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

37、鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。与其弟周作人同为现代文学史上著名人物。鲁迅的小说集有《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》。

一、常见借代词语:

1、桑梓:家乡

2、桃李:学生

3、社稷、轩辕:国家

4、南冠:囚犯

5、同窗:同学

6、烽烟:战争

7、巾帼:妇女

8、丝竹:音乐

9、须眉:男子

10、婵娟、嫦娥:月亮

11、手足:兄弟

12、汗青:史册

13、伉俪:夫妻

14、白丁、布衣:百姓

15、伛偻,黄发:老人

16、桑麻:农事

17、提携,垂髫:小孩

18、三尺:法律

19、膝下:父母

20、华盖:运气

21、函、简、笺、鸿雁、札:书信

22、庙堂:朝廷

37 二、文化常识:

1、初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

2、三国:魏、蜀、吴。

3、“四大古典名著”:《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。

4、“四大民间传说”:《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。

5、世界四大短篇小说巨匠:契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。

6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就,其诗与黄庭坚并称“苏黄”。

7、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》,被誉为“秋思之祖”。

8、曹雪芹“披阅十载,增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》(又称《石头记》),它问世后就广为流传,深受人们喜爱,还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”,“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。

9、鲁迅是中国现代文学的奠基人,陈毅被称为“元帅诗人”;臧克家因诗作多为农村题材,有“泥土诗人”之称;田间被闻一多誉为“时代的鼓手”(擂鼓诗人)。

10、岁寒三友:松、竹、梅。

11、花中四君子:梅、兰、竹、菊。

12、文人四友:琴、棋、书、画。

13、文房四宝:笔、墨、纸、砚。

14、四库全书:经、史、子、集。

15、《诗经》“六义”指:风、雅、颂(分类)、赋、比、兴(表现手法)。

16、唐诗、宋词、元曲、明清小说。

17、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁:第一。

18、三纲五常:“三纲”:父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲;“五常”:仁、义、礼、智、信。

19、“四书”“五经”是儒家的主要经典:“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》;“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

20、三皇:天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农;

五帝:黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。

21、五金:金、银、铜、铁、锡。

22、五味:酸、甜、苦、辣、咸。

23、五行:金、木、水、火、土。

24、“永字八法”是说“永”字具有:点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八种笔画。

25、古代的学校有庠、序、太学等名称,明清时最高学府为国子监。

26、三教九流:“三教”:儒教、佛教、道教;“九流”:儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。

27、古代科举考试(从隋代至明清):

A 童生试,也叫“童试”,应试者不分年龄大小都称童生,合格后取得生员(秀才、相公)资格,这样才能参加科举考试。

B 乡试,明清两代每三年在各省省城举行的一次考试,由秀才参加,考取的叫举人,第一名叫解(jiè)员。

C 会试,明清两代每三年在京城举行的一次考试,各省的举人及国子监监生皆可应考,录取三百名为贡士,第一名叫会元。

D 殿试,是科举制最高级别的考试,皇帝在殿廷上,对会试录取的贡士亲自策问,以定甲第。录取分三甲:一甲三名,赐“进士及第”的称号,第一名称状元(鼎元),第二名称榜眼,

38 第三名称探花,合称“三甲鼎”;二甲若干名,赐“进士出身”的称号;三甲若干名,赐“同进士出身”的称号。

正式科举考试,时间每年一次,地点府(州)县,应试者儒生、童生,获取功名秀才 乡试,时间三年一次(秋),地点省城,应试者秀才,获取功名(举人)第一名为解元 会试,时间三年一次(春),地点礼部(京城),应试者举人,获取功名(贡士)第一名为会元

殿试,时间会试后同年4月,地点宫殿,应试者贡士,获取功名(进士)前三名为状元、榜眼、探花

正式的科举考试分类:乡试、会试、殿试三级。

连登三甲(三元及第):解元——会元——状元古代科举考试。

三、作者作品:

1、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩

2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。

3、一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。

4、豪放派词人:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”;婉约派词人:李清照(女词人)

5、李杜:李白、杜甫。小李杜:李商隐、杜牧。

6、屈原:我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创了我国诗歌浪漫主义风格。

7、孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣人”,孟子被称为“亚圣”,两人并称为“孔孟”。

8、苏轼称赞王维“诗中有画,画中有诗。”

9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,其诗广泛深刻的反映社会现实,被称为“诗史”,杜甫也因此被尊为“诗圣”,有著名的“三吏”:《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”:《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》),作者是汉朝的司马迁,鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有:12本纪、30世家、70列传、10表、8书,共130篇。

11、“四史”:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。

12、元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。

13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集,作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名,“志”是记叙,“异”是奇怪的事情。

14、书法四大家:颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫

15、战国时期百家争鸣主要流派及代表:

儒家:孔子、孟子

法家:韩非子

道家:庄子、列子

墨家:墨子

16、南宋四大家:陆游、杨万里、范成大、尤袤

17、边塞诗人:高适、岑参、王昌龄

18、唐宗:唐太宗李世民宋祖:宋太祖赵匡胤秦皇:秦始皇嬴政汉武:汉武帝刘彻

19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜),他“不为五斗米折腰”。

20、世界文学作品中四大吝啬鬼:葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。

21、中国吝啬鬼的典型:严监生。

四、中国文学之最:

39 最早的诗歌总集是《诗经》;

最早的爱国诗人是屈原;

最早的田园诗人是东晋的陶渊明;

最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参;

古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼;

古代最杰出的女词人是南宋的李清照;

古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾;

古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白;

古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫;

古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游;

古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》;

古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》;

古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》;

古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》;

古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》;

古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》;

古代最早的语录体散文是《论语》;

古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》;

古代最早的纪传体通史是《史记》;

古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》;

现代最伟大的文学家是鲁迅;

现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》;

现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》。

五、诗句与人:

三顾频频天下计,两朝开济老臣心。——诸葛亮

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。——诸葛亮

出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。——诸葛亮

已知天下三分鼎,犹竭人谋就出师。——诸葛亮

刚正不阿, 留得正气冲霄汉;幽愁发愤,著成信史照尘寰。——司马迁

酌酒花间磨针石上,倚剑天外挂弓扶桑。——李白

千古诗才,蓬莱文章建安骨;一身傲骨,青莲居士谪仙人。——李白

翁去八百年,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。——欧阳修

铁板铜琶继东坡高唱大江东去,美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。——辛弃疾 世上苍痍,诗中圣哲;人间疾苦,笔底波澜。——杜甫

犹留正气参天地,永剩丹心照古今。——文天祥

深思高举洁白清忠,汩罗江上万古悲风。——屈原

四面湖山归眼底,万家忧乐在心头。——范仲淹

大河百代,众浪齐奔淘尽万古英雄汉;词苑千载,群芳竞秀盛开一枝女儿花。——李清照 译著尚未成书,惊闻陨星,中国何人领呐喊?先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。——鲁迅

毛泽东称朱自清:“不为五斗米而折腰的人。”

列宁赞高尔基:“无产阶级艺术的最杰出的代表。”

芭蕾舞的化身:乌兰诺娃。

关汉卿被称为:“东方的莎士比亚”。

40 六、一句话评书:

①《三国演义》:文不甚深,言不甚俗。

②《红楼梦》:字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。(曹雪芹语)

③《梦溪笔谈》:中国科技史上的坐标。(英·李约瑟)

④龙争虎斗:《三国演义》

⑤帝王的镜子:《资治通鉴》

⑥隽永的说辞:《战国策》

⑦不朽的战争艺术:《孙子兵法》

⑧旧时代的葬歌:《骆驼祥子》

七、人的称谓:

(一)称字:幼时命名由父亲长辈命名,成年(男20,女15)取字沈德鸿字雁冰,鲁迅字豫才。

(二)称号:一般只用于自称,以显示某种志趣或抒发某种情感,年龄不限,如李白号青莲居士,白居易号香山居士,李清照号易安居士。

(三)称谥号:古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号,如范仲淹称文正,欧阳修称文忠。

(四)称籍贯:以人的出身地命名,如孟浩然称孟襄阳,柳宗元又称柳河东。

(五)称官名:以人的官名来命名,如杜甫称杜工部。

(六)称官地:以人做官的地方来命名。如岑参:岑嘉州柳宗元称柳柳州

(七)古代帝王对贵族功臣的封赐爵号(位):公、侯、伯、子、男(五等)

八、谦称:

1、自称:愚、敝、卑、臣、仆

2、帝王自称:孤、寡、朕

3、古代官吏自称:下官、末官、小吏

4、读书人自称:小生、晚生、晚学、不才、不肖

5、古人称自己一方的亲属朋友用家或舍:如家父、家母、家兄、舍弟、舍妹、舍侄

6、其他自谦词:

尊长者自称:在上

晚辈自称:在下

老人自称:老朽、老夫

女子自谦:妾

九、敬称:

1、对帝王:万岁、圣上、天子、圣驾、陛下、大王

2、对将军:麾下

3、对于对方或对方亲属的敬称用令、尊、贤

令:令尊(对方父亲)令堂(对方母亲)令兄(对方哥哥)令郎(对方儿子)令爱(对方女儿)

尊:用来称与对方有关的人和物。

尊上(对方父母)尊公、尊君、尊府(对方父亲)

尊堂(对方母亲)尊亲(对方的亲戚)尊命(对方的吩咐)尊意(对方的意思) 贤:称平辈或晚辈。

贤家(指对方)贤郎(对方儿子)贤弟(对方弟弟)

仁:称同辈友人中长于自己的人为仁兄。称地位高的人为仁公。

4、称年老的人为丈,丈人。唐以后称岳父为丈人,又称泰山。妻母为丈母,又称泰水。

41 5、称谓前加“先”表已死,用于敬称地位高的人或年长的人。

称死去的父亲:先考、先父。

称死去的母亲:先妣、先慈。

已死的有才德的人:先贤。

死去的帝王:先帝。

6、君对臣敬称:卿、爱卿。

7、对品格高尚、智慧超群的人用“圣”表敬称,“孔子”为“圣人”,“孟子”为“亚圣”“杜甫”为“诗圣”,后来“圣”多用于帝王,如“圣上”、“圣驾”。 1﹑根据下面的材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的议论文。 一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。

这是一个寓言故事,主人公蜗牛想干什么?它干了没有?最终是什么结果?

沿着材料分析,会明确:蜗牛想干“惊天动地”的事,可因为两个目标都太遥远,使宏伟的计划流产.放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀,什么也不肯做,一蹶不振,死于草丛. 蜗牛的悲剧原因是什么?

一是立志不切实际,好高骛远,一是不肯脚踏实地,从平凡的小事入手来实现自己的生命价值.这就是寓意,是材料的主旨.

蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训,有哪些启迪?这就是确定目标要恰当,勇于拼搏,永不放弃;正视现实,笑对人生;干大事要从小事做起,人贵有实干精神. 心动不如行动

2﹑ 有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶,一种是老鹰,一种是蜗牛。请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

审题提示:“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现;老鹰到达顶端,归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀;蜗牛能到达顶端,则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。

立意提示: 1 、持之以恒的努力,能弥补先天的缺陷(着眼于蜗牛)

2、成功离不开超群的实力(着眼于老鹰)

3、如果你缺少优越的条件,你仍有成功的机会,只要你够勤奋而且有恒心;如果你拥有出众的天赋,也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气(着眼于老鹰和蜗牛)

参考标题:

1、 创业中的蜗牛精神(着眼于蜗牛)2、 凡人想成功,该走蜗牛路(着眼于蜗牛)

3、 是只蜗牛又何妨(着眼于蜗牛)4、 用坚持向成功挺进(着眼于蜗牛)

5、 成功源于对生命的执著(着眼于蜗牛)6、 执著努力,打造成功的宝剑(着眼于蜗牛)

7、 超群的实力是成功的保证(着眼于老鹰)

3﹑一棵有毒的树矗立在路旁。第一种人大老远看了,赶紧绕道而行,他们一点也不愿接近,生怕不小心会中毒。第二种人来到树边,看见这棵树,马上就想到它的毒素,急着要砍除它,以免有人受害。第三种人有着不同的心态,愿意带着慈悲的心去思索:这棵树也有生命,不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆,注明有毒,以此避免危害到路人。至于第四种人,在看见这棵树的时候,会说:“喔!一棵有毒的树,太好了,这正是我要的!”他们开始研究树的毒性,与其他药材的成分混合,制成了可以救人的新药。

请根据以上材料,联系生活实际,引出一个有意义的话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

审题立意提示:我们可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、有过错、对社会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯;也可以把“一棵有毒的树”看作精华与糟粕共存

42 的现象尤其是文化现象。怎样对待这些人与物呢?不同的人有不同的做法。联想到我们学过的课文,鲁迅先生在《拿来主义》一文中,对传统文化中的精华与糟粕共存的现象早就作过精辟的阐述,即存其精华,去其糟粕。按照新型话题作文“抓其一点不顾其余”的原则,我们可以只对其中一点立意。

参考标题:

1、 远离毒品,小心交友(着眼于第一种人)

2、 做人要有公德心(着眼于第二种人)

3、 归来吧,慈悲之心(着眼于第三种人) 4、 我们要有创新精神(着眼于第四种人)

5、 换个角度看问题(着眼于第四种人) 6、 成功之道:化腐朽为神奇(着眼于第四种人)

7、 答案是丰富多彩的(着眼于全部材料) 8、 仁者见仁,智者见智(着眼于全部材料) 4﹑请看下面的作文材料:

曹植的《七步诗》“煮豆燃豆萁,漉豉以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急”广为人知,郭沫若曾仿拟曹诗写成《反七步诗》:“煮豆燃豆萁,豆熟萁已灰。熟者席上珍,灰作田上肥。不为同根生,缘何甘自毁?”曹植用“豆与萁”来比喻手足相残,郭沫若则认为,若站在豆的一面,“可以感到萁的煎迫未免过火”,但若站在萁的一面,“又是富于牺牲精神的表现”。

请根据以上材料,联系生活实际,引出一个合适的话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

只要认真阅读所给材料,抓住材料中的关键语句进行分析,就能化难为易了。材料中曹植的《七步诗》“广为人知”,便点出了是一种传统的认识法。而郭沫若的《反七步诗》“若站在豆的一面”和“若站在萁的一面”等语句,则运用了逆向思维,说明看问题应从不同的角度入手,角度不同,答案也会不同。这样一分析,就不难确定出所给材料的主要意思:

1、对待事物可有不同的看法。

2、看问题的角度不同,答案也会不同。

3、不能用传统的眼光看待问题等等。

5﹑阅读下面的文字,根据要求作文。

一座荒芜了的花园里。

美丽的池子干得见底了。美丽的花木枯萎尽了。玫瑰死了,夜莺好久没有飞来了。除了蟋蟀在草丛中悲鸣,只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。 有一天,忽然有几个人到园里来。 他们看见这座美丽的花园出现这样的凄凉情况,个个脸上都显出追慕惋惜的神色,几乎要痛哭了。一个叹气道:“难道我们就任它长此荒芜了吗?”其余的人都毅然站起身来,答道:“不,决不!我们应该大家努力把它整理好。”于是他们讨论怎样改造这座芜的花园的方法。 一个人说:“应该先把恶草和荆棘砍除掉,然后才能把花木栽下。”

另一个人说:“不然。应该先把花木运来,然后去砍除恶草和荆棘,因为——”

另一个人说:“我表示同意A 君的话,恶草和荆棘如果不先除去,佳木好花是决不能栽种的。因为——”

其余的人说:“不然。你的话错了。我赞成B 君的意见。因为——”

他们各举了许多理由,互相辩论着,还引了许多例子来证明他们的话,由早餐的时候一直辩论到正午,家家炊烟起了,还没有停止;甚至于因为意见不合,互相谩骂„„而且扭打了。 荒芜了的花园,还是照旧荒芜着。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定问题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。不少于800字。

这则材料哪些角度较好,哪些属于符合题意的呢?

构思提示: “花园照旧荒芜着”的原因是什么?

43 切合题意: “空谈不如实干”、 “行动胜于空谈”、 “临渊漾鱼,不如退而结网”等

6、阅读下面文字,根据要求作文。

太阳和风在争论谁更有威力。风说:“我来证明我比你行。你看到那儿穿大衣的老头了吗?我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”

于是太阳躲到云后,风就开始吹起来,愈吹愈大,大到成了一场飓风,但是风吹得愈急,老人把大衣裹得愈紧。

终于,风放弃了。然后太阳从云拮走出来,对老人露出了灿烂的微笑。不久,老人开始擦汗,然后脱掉大衣。太阳对风说:“你看,还是温和与友善,比愤怒和暴力有威力。”

【提示】写作时要注间以下几点:

第一,准确领会材料精神。不仅要诠释“友善”的重要性,还要拿它与“愤怒”“暴力”作比较。

第二,可以小处着笔,善待身边的每一个人也可以大处着眼,谈国家与国家之间、民族与民族之间的友善相待,不要战争,不要恐怖等等。

7、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

枭逢鸠。鸠曰:“子将安之?”枭曰:“我将东徙。”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰:“子能更鸣可矣,不能更鸣,东徙犹恶子之声。”

译文:猫头鹰遇见了斑鸠,斑鸠问它:“你要到哪儿去呀?” 猫头鹰说:“我准备搬到东边去。” 斑鸠问:“为什么呢?” 猫头鹰说:“村里人都讨厌我的叫声,因此我想搬到东边去。” 斑鸠说:“你改变叫声,就可以了。要是不能改变叫声,即使搬到东边去,东边村里人照样讨厌你。”

(结果)枭搬到东边村里人照样讨厌 (原因)没有从根本上解决问题。

立意:与其改变环境,不如改变自己 、治标不如治本、 认识到自己的不足,还要找到完善自我的恰当的方法、赢得社会认同,在于完善自己。

8、一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖,卖了三天,无人问津。他找到伯乐,要伯乐围着他的马转三圈,然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做,他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了,马很快卖掉了,而且马价提高了十倍。

文中的人物有卖马人、伯乐和买马人(未点明),但主要人物是卖马人。中心事件是卖马人请伯乐帮忙,以好价钱卖掉了一匹劣马。

立意角度:从卖马人的角度立意:抨击不择手段害人谋利的行为;

从伯乐的角度立意:批评名人为劣质产品作广告的错误行为;

从买马者的角度立意:指出盲从的后果。

9、猪八戒照镜子

猪八戒坐在镜子前照镜子。镜子中出现的它,长耳朵,翘鼻子,十分丑陋。它一见就十分恼怒,抡起铁耙,将镜子砸得粉碎。可当它再看时,无论大小,每一块碎片里都有一个丑陋的它。 这则材料可横向分解为三个立意角度:猪八戒、镜子、猪八戒和镜子。

从猪八戒的角度看,它自己长耳朵、翘鼻子,十分丑陋,却责怪镜子,迁怒于镜子,足见它不能正确看待自己和他人。据此,可立意为:要正确对待自己的短处,或要正确对待别人的批评。 从镜子的角度看,尽管猪八戒将它打碎了,但它依然反映八戒的丑陋,并不因为被打碎而作丝毫的改变。依此可立意为:要学习镜子不畏强暴、坚持真理的精神。

从二者合一的角度看,猪八戒打碎镜子,可以看成邪恶与暴力向真理挑战;镜子碎了仍反映八戒的丑陋,可看作真理是战胜不了的。所以,其立意可为:邪恶与暴力是战胜不了真理的。 10、《断章》(卞之琳)

你站在桥上看风景

看风景人在楼上看你

44 明月装饰了你的窗子

你装饰了别人的梦

世界有了我们而更美丽/相互欣赏/营造共赢的风景/相映成趣的美丽(共同的风景)/你也是一道风景(欣赏你)

11、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少与800字的文章。

有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物,最终在热带雨林找到一种能散放香气,放在水里却沉到水底的植物,他想这肯定是宝物,就满怀信心地把香木运到市场去卖,可是却无人问津,隔壁的木炭总是很快卖光,开始还能坚信自己的判断,可是最终改变了想法,把香木烧成木炭,结果很快一抢而空,他很高兴,回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来,青年烧成木炭的香木,正是这个世界上最珍贵的树木——沉香,只要切下一块磨成粉屑,价值就超过了一车的木炭。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定问题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

对材料的理解是多元的, 因而构思立意也是多样的。下面提供几种参考构思:

(1)现实生活中,人才被埋没的现象十分严重,往往千里马常有而伯乐不常有。

(2)如果你是一个人才,你就不能被动的去等别人来发现你,而应该主动去实现你的价值,让自己闪闪发光。

(3)做事要根据具体情况而定,不能墨守成规,思想僵化,要像材料中的年轻人那样,改变想法,舍得放弃,才能达到“一抢而空”的效果。

(4)每一个人都有一段“沉香”的经历,但往往不能发现并珍惜它,反而对别人的“木炭”羡慕不已,最终的结果只能是利令智昏、本末倒置,让蝇头小利蒙蔽了自己智慧的双眼。

12、珍 珠

蚌壳里的夜,有多长 /不再思量,不再思量/我已摆脱苦闷与忧伤/如果被昔日的泪水淹没/我的生命不会闪光。

请根据这首诗的含义及给你的启示,写一篇800字左右的文章。

认真读诗,我们了解到,“如果被昔日的泪水淹没,我的生命不会闪光”是关键句,它告诉我们:生命离不开苦难,只有经历了痛苦,战胜磨难,才能铸就生命的辉煌。

作者的意图就是要引导我们去思考:我们在面对困难和挫折、失败和打击时,应该怎么做呢?如果不能正视磨难,而是整日痛苦不堪,以泪洗面,那么我们就只能永远沉沦下去,我们将一事无成,我们的生命就会黯然无光。可见,“珍珠”对应的本体是:成功与磨难,生命与挫折,让生命在磨难中闪光。

13、有人认为,世界上最痛苦的人有两种:一种是走在最前面的人,一种是走在最后面的人。你同意这种观点吗?写一篇不少于800字的文章。自定立意,自选文体,自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

首先明确关键字词:“最前”、“最后”、“痛苦”。

第一,走在最前和走在最后的人都是痛苦的。

林则徐“第一个开眼看世界”,屡遭排挤、迫害。哥白尼创立“日心说”,被烧死在罗马广场。 第二,走在最前和走在最后的人都不痛苦。

陶渊明、李白,走在蝇营狗苟谋取官位的人群的最后,过着自得其乐的生活,不扭曲自己的人格,他们何来痛苦?谭嗣同是为变法而流血的第一人,高呼“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,怀着为进步而献身的热望而死,他是幸福的。袁隆平、钟南山走在科技的最前端,为全人类造福;刘翔跑在世界的最前面,站在主席台的最前端,他面带自信的笑容;牛顿、爱因斯坦“站在巨人的肩膀上”,总结前人的理论,发现不足,不断改进能够获得骄人的成就。丘吉尔学生时代功课在全校最后,锲而不舍,努力奋斗,终成大器。

45 第三,走在最前和最后的人既有痛苦,又有幸福。

屈原始终站在政治斗争的前沿,他为国家的衰败而痛苦着,但最后能以死报国,他也是幸福的。范仲淹既在最前、又在最后,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,他永远都是一个最痛苦的人,但也是最幸福的人。鲁迅走在新民主主义文化的最前面,是怎样的哀痛者和幸福者,他既是最痛苦的,又是最幸福的。

14、依据下列材料,写一篇文章。文体除诗歌外不限。不少于800字。

哲学家在草地上给弟子上最后一课,问:“如何除掉这些杂草?”弟子甲说:“用铲子铲。”乙说:“用火烧。”丙说:“撒上石灰。”丁说:“连根拔去。”哲学家说:“都试一下。如果没有除掉,一年后再来此相会。”一年后,都来了,哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草,终于悟到了一个真理:欲无杂草,必须种上庄稼。

这个故事让人明白:欲无必有,欲有必无。

那么,要心中有真善美,必远离假恶丑。这必须经过选择、鉴别和心灵的“巷战”,才会让一个退出,另一个占据。 提示“无”与“有”是两个抽象的概念,材料中要“无草”,则要“有庄稼”,这是含义深刻的比喻,草喻生活中的假恶丑,庄稼喻真善美,

此类题目审题时要注意化抽象为具体:如要使一个人没有贪心,就必须用良心占据他的心灵;要使一个人没有虚荣,就必须以真诚占据他的心灵;要使一个人没有怨恨,就必须以宽容占据他的心灵;要使一个人不再麻木,就必须以清醒占据他的头脑;要使一个人不再冷漠,就必须以爱心充斥自己的心灵等。关键要把握生活的大网,以小见大。

15、阅读下面一首小诗,根据要求写一篇不少于800字的文章。

在枫叶上

露珠红红地闪烁,

在荷花上

露珠有着泪滴似苍白的透明。

„„„„

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不要抄袭。

切合题意

1.露珠在枫叶上呈现红色,在荷花上呈现白色——不同的环境造就不同的思想、品性,环境影响人的成长 / 环境改变人生(包括写家庭教育、社会影响、近朱者赤、近墨者黑都可以)/不同的环境(位置、岗位、角色、生活)中表现出不同的人生价值(橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳) / 不同的环境里有不同的人生(际遇),选择能让自己闪光的人生环境,而不要最后留下遗憾、伤感。

2.露珠在枫叶上,红红地闪烁;在荷花上,有着泪滴似苍白的透明,——坚持自己的个性,保持本色,不要受环境的影响(从反面立意)

3. 找准实现自我价值的位置

4.借助了枫叶、荷花,露珠显现出不同的色彩——借助外物(他人),成就自己。(从露珠这个侧面考虑)

5.寻找合适的位置

6. 露珠真实地呈现了枫叶、荷花的颜色——要真实地反映客观现实世界

16、据报载,一位中学生设计了一项航天项目实验方案,自以为肯定能得到全国一等奖,结果只得了三等奖,发奖时,他竟不起立领奖;还有一位中学生在老师和同学的帮助下,完成了一项发明创造的设计,当他得知工厂要投产时,却单独和厂方洽谈,要厂方给他两万元人民币,或送他出国留学。

1、要有商品意识(没有从材料的整体出发。)

46 2、要不知足(没有领悟材料的情感意向。)

3、要重视精神文明建设(没有从材料本身出发,而是从头脑中固有的概念出发。)

4、要培养德才兼备的人才(符合材料要求,为最佳立意。)

17、人们总佩服“千里马”一日千里,勇往直前的气概;人们也崇尚“老黄牛”生命不息,犁耕不止的精神。然而有的人总感到不如意,总想让“千里马”与“老黄牛”搞优势互补,从而派生出“千里马”式的“老黄牛”或“老黄牛”式的“千里马”。

这则材料谈的是人们对“千里马”与“老黄牛”的态度,如果将材料中的动物联系到人类社会,容易找出材料的主旨:对人不能求全责备。

18、一把坚实的锁挂在门上,钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,“啪”的一声锁开了。铁棒好奇地问:“为什么我费了那么大的力气也打不开,你却轻而易举就把他弄开了呢?”钥匙说:“因为我最了解他的心。”

这是一则寓言故事,故事中的锁、钥匙、铁棒都有象征意义。请你根据材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。

材料中的“锁”“钥匙”“铁棒”都运用了比喻,都有一定的象征意义。

“锁”比喻为问题、矛盾;“钥匙”和“铁棒”比喻为两种不同的解决问题的方法。

①钥匙——因为我最了解他的心——说明做任何事情必须以了解为基础,深入了解事物的本质,掌握事物的规律,才能把事情做好;

②铁棒——费了那么大的力气也打不开——说明做事不讲究方法,一味蛮干。所以,做事要讲究科学的方法,就会事半功倍;一味蛮干,只会把事情办糟。

19、某著名外企要招聘一名资深会计,一位女大学生去应聘,因为没有工作经历被拒绝了,可她却坚持参加笔试并且拿了第一。于是人事经理亲自复试,女孩坦言唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了:“以后有消息我会打电话通知你。”女孩点点头掏出两块钱双手递给经理:“不管是否录用,请都给我打个电话。”“如果没被录用,你想知道些什么呢?”“请告诉我,哪些方面我没有达到你们的要求,我好改进。”“那两块钱„„”女孩微笑道:“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支,所以由我付话费。请您一定打。”经理笑了:“你把两块钱收回。我现在就通知你:你被录用了。”

全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

从材料我们可以看到,这位刚毕业的女大学生尽管没有工作经验,但是面试细节反映了她具有一个财务人员所应当具有的良好素质和人品。我们可以从“良好的素质和人品,有时比资历和经验更为重要”切入来构思作文。

另外,我们也可以从女大学生应聘之所以成功的原因,选择某方面切入来构思作文:

⑴ 从坚毅的品格切入。她应聘一开始便遭拒绝,但却毫不气馁一再争取。财务是十分繁杂的工作,没有足够的耐心和毅力是不可能做好的。

⑵ 从诚信的品格切入。明知外企要招聘的是“资深会计”,她却能坦言自己没有工作经验,这种诚信的品格对搞财务工作尤为重要。

⑶ 从直面不足的勇气和敢于承担责任的精神切入。即使没被录用,她也勇于直面不足,敢于承担责任,要求听到别人对她的批评意见。

⑷ 从公私分明的良好品德切入。女孩自掏电话费,这公私分明的良好品德更是财务工作不可或缺的。

当然,也还可以从人事经理善当伯乐,善于见微知著,从一个个细节发现一个优秀的人才切入来构思作文,等等。

20﹑有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住,于是有人对他们说:“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而

47 越人是赤脚走路的,白绢是做帽子的,而越人是披发的,你们夫妻的特长,在越国是无用武之地的,怎么不穷呢?”

全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

横向立意:无论做什么事,都不能脱离实际。

反向立意:敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。

延伸立意:就是在原材料已知内容的基础上,对原材料作合理的联想,进行恰当的推理、引伸。 “亏本生意做不得”,“无用武之地焉能致富”

类比立意:办企业、做生意,要根据当地的生产、消费、风土人情等情况,也要根据需要与可能,那么就要求我们考虑动机与效益,又要扬长避短,才能生财有道。

21﹑有一位牧师奉派到新教区,他发现前任牧师种了数百株郁金香,然而附近学校上学的学童走过花园,见花便摘。

一天早上他站在花园里,有个上学的学童问他:“我可以摘一朵花吗?”牧师问:“你要哪一朵?”那孩子选了开得最美的一朵郁金香。牧师接着说:“这朵花是你的。要是把它留在这里,它过多大会儿也不会谢。现在采摘,只能活数小时。你把它怎么样?”孩子想了一会儿说:“我要把花留在这里,过一会儿再来看它。”

当天下午,有十多个孩子都在这里选择他们的花,每个人都同意把他的花留在园里,免得过早凋谢。那年春天,牧师送出了整个花园的花,但一朵花都没有糟蹋,还结交了大批朋友。 全面理解材料,从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或含义范围作文,不要套作,不得抄袭。

立意提示:

①“爱和美”话题(爱的方式)②“教育方法”话题③“共享”话题④“转变思维”话题 22﹑《新京报》7月16日报道:包括今年文科状元在内的北京90名学生入围香港大学内地本科生录取计划名单。《北京晨报》7月12日报道:这些高分考生有多名已被北大、清华录取。携优良教育机制和高额奖学金的双重优势,港校火爆的招生阵势引起部分社会人士和学者的担忧。目前关于“北大、清华将被香港高校扫成二流”的观点在网上引发的激烈争论便是明证。 全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

其实,说到底,这一现象的核心折射出来的还是一个关于生存、竞争、发展的话题。针对目前“香港很多大学和外国个别大学到内地纷纷招生”“内地学生青睐香港高校,清华、北大沦为二流高校”的说法,人们仁者见仁,智者见智。

譬如:①最好的学生进入最好的大学学习,对于名校的继续发展和学生的自身发展是双赢; ②港校内地招生有助于打破高校垄断;

③内地名校不改革将丧失优势;

④内地名校遭遇国际化冲击;

⑤港校招生必将推动高校改革;

⑥“百花齐放、齐头并进”才能促进高等教育的良性发展;等等。

同时也让人们产生很多联想,譬如:①鲶鱼效应;②流水不腐,户枢不蠹;③没有永远的第一;④发展才能进步,止步就会落后;等等。

28﹑地对天问道:“你是怎样才赢得人间的赞美呢?” 天回答道:“我无所不容,无所不纳,所以我能忘我地无私奉献,才赢得人间的永远赞美。”地赞叹道:“你包容万物,容纳众生,无私奉献,你真是无愧天之绝美呀!”

天对地问道:“你是怎样才赢得人类的赞美呢?” 地回答道:“我无所不忍,无所不载,所以我能真诚无私地奉献,才赢得人间的永恒赞美。”天赞誉:“你无所不忍,无所不载,无私奉

48 献,你真是无愧地之壮美啊!”

智者说:“能容才大,能献才惠,能忍才威,能载才美,能认识自己,能看清别人,这是人生大境界啊!”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

从整体材料看,反映的是个人与集体、普遍联系的哲理,可提炼出话题“品德是人生最美”“认清自己的位置”;

从天与地的对话中可以提炼出话题“包容”“奉献”“忍耐”“承载”等。

29﹑一顶被丢弃的皇冠寂寞地躺在荒草中,一群寻找食物的蚂蚁正要从这里经过。无聊的皇冠看着这些忙忙碌碌的蚂蚁,便嘲讽地说:“你们这些小东西,整天忙忙碌碌,能做什么呢?”一只小蚂蚁看看皇冠,说道:“是的,我们很卑微,我们很弱小,可我们的身上同样拥有奋进的力量。”听了小蚂蚁的话,皇冠不由得笑起来:“哈哈,你们有力量?想当年,在皇宫的时候,我才叫有力量呢,我一声令下,可叫千万人生也可叫千万人死,谁能不服从我的命令?谁能有我的力量大?”小蚂蚁听了皇冠的话,说道:“好吧,就让人们看看到底什么才是力量。”说完,叫来千万个同伴将皇冠掀起,在惊慌失措中,皇冠被弱小的蚂蚁们推动着滚动起来,一直滚落到了万丈悬崖下面。

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

材料总体上反映了发展变化的哲理,可提炼出话题“大与小”“强与弱”“力量”; 从蚂蚁的角度可以提炼出话题“团结就是力量”;

从皇冠的角度可以提炼出话题“水能载舟亦能覆舟”。

30﹑一位富商,临终前,见窗外的市民广场上有一群孩子在捉蜻蜓,就对他四个未成年的儿子说,你们到那儿给我捉几只蜻蜓来,我有许多年没见过蜻蜓了。四个孩子飞速下楼,来到了广场。

不一会儿,大儿子就带了一只蜻蜓上来。富商问,怎么这么快就捉来了一只?大儿子说,我是用你刚才送给我的那辆遥控赛车换的。又过了一会儿,

二儿子也上来了,他带来了两只蜻蜓。二儿子说,我把遥控赛车租给了一位想开赛车的小朋友,他给了我三分钱,我只用两分钱向另一位有蜻蜓的小朋友租来的。爸,你看这是那多出来的一分钱。富商微笑着点点头。

不久,老三也上来了,他带来了十只蜻蜓。三儿子说,我把遥控赛车在广场上举起来,问:谁愿玩赛车,愿玩的只需交一只蜻蜓就可以了。富商拍了拍三儿子的头。

最后到来的是老四。他满头大汗,两手空空,衣服上沾满尘土。富商问:孩子,你怎么搞的?四儿子说,我捉了半天,也没捉到一只,就在地上玩赛车,要不是哥哥们都上来了,说不定我的赛车能撞上一只落在地上的蜻蜓呢。富商笑了,把儿子搂在怀里。

请认真阅读上则材料,联系实际,选取一个角度,自行立意,写一篇1000字左右的文章,文体不限,题目自拟,不要写成诗歌。

从材料看,富商让孩子捉蜻蜓的目的就是在他临终前能够享受到和人们一样的快乐,那就是见一见自己许多年没有见到的蜻蜓,这是对生命多么深切的眷恋啊!作为儿子,不管采取什么手段,只要能给临终的爸爸带来蜻蜓,带来快乐即可。所以,前三个儿子,虽然不是捉,是换、租、拍卖,但目的达到了,就没什么可责备的。那么,是不是四儿子没有捉到一只蜻蜓,爸爸就不高兴啦?也不是的,材料上说:“富商笑了,把儿子搂在了怀里。”说明,四儿子同样给富商带来了快乐,这个时候,蜻蜓的有无就显得不重要了,关键是那充满童趣的过程,给他们自己,也同时给临终的父亲带来无上的快乐。

我们审读材料,一定要整体把握材料的中心内涵,不能只抓住只言片语。像这则材料,如果只抓住前三个儿子聪明,有商品交换意识,或者是提高效率,会动脑筋,讲方法,具有创新意识,

49 这正是现代人所应具备的,而老四死脑筋,不会变通一下方法,是思想传统、守旧、低效率的表现;或者肯定老四诚恳认真的态度,否定前三个儿子投机取巧、不劳而获的态度等,这恐怕就偏题了,因为富商毕竟不是给儿子们出一道智商测验题,或者品德考察题。临死的人了,不就是希望儿子们快乐地活着,而自己临终前也想得到和平常人一样的快乐吗?

31﹑有个教授做过一项实验:12年前,他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂,并自由找座位坐下。反复几次后,教授发现有的学生总爱坐前排,有的则盲目随意,四处都坐,还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下了他们的名字。10年后,教授的追踪调查结果显示:爱坐前排的学生中,成功的比例高出其他两类学生很多。

后来,教授语重心长地对新生们说道:“不是说凡事一定要站在最前面,永远第一,而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的一生中,你们一定要勇争第一,积极坐在前排呀!” 请根据你对上述故事的感悟,自定立意、自选文体、自拟标题,写一篇不少于 800字的文章。 本题可以转换成的话题——“坐在生活的前排”。

题意审读:“坐在生活的前排”,这是一种积极进取的生活态度,一种积极向上、不甘落后的心态。它是“敢为天下先”,它要求自己尽己所能,去争取尽可能好的成绩,去争取成功,但并不奢望自己一定成功;尽了力就没有遗憾,更不会后悔。因此,写本题时,首先要准确地理解题意,把握它的内涵,选取符合话题要求的材料,安排好文章的结构,表现自己确定的主题。 32﹑据说,在东南沿海一带,渔民在捕到螃蟹后,将螃蟹放进一个上小肚大的竹篓里面,第一只螃蟹放进去时,渔夫就用重物将口封住,当第二只、第三只放进去后,渔夫就不再盖重物了,因为,第一只即将爬出篓口的螃蟹,会被第二只、第三只螃蟹拉到篓底。如此下去,即使篓口没有盖盖子,但也没有一只蟹能够爬出去。

读了这则材料,你有什么故事要叙述,有什么观点要阐发,有什么情感要抒写,请围绕上面这则材料,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

中央电视台有一句很经典的台词:“凝聚产生力量,团结诞生兴旺”。一个国家如果没有这种精神,那么这个国家是不可能走向繁荣富强的,螃蟹之所以不能冲出篓口,主要原因是他们不团结,尔虞我诈;所以,没有一个能够爬出篓口。这样“团结”是我们首先会想到的话题。我们还可以从渔夫的角度寻找话题。渔夫之所以在放进第二只螃蟹后,不再关篓口,从而减轻了渔夫的劳动量,使他有更多的时间和精力去创造更多的价值。渔夫为什么会有这样的发现呢?这主要源于他对生活的观察,所以,我们可以拟出第二个话题“成功源于对生活的观察”或者“做个生活的有心人”。此外,我们还可以“和为贵”、“互助”等为话题,进行写作。 33﹑一个六岁的孩子,放学回家后,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶忙喊到:“切错了!切错!”话音刚落,苹果早已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊到:“爸爸快看,好漂亮的一颗五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角。

为什么会出现五角星图案?是小孩子不按常规而横切苹果。可引申出结论:创造性思维能获得意料不到的成功

34﹑北人生而不识菱者,仕于南方。席上啖菱,并壳入口,。或曰:“啖菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知;并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”

“其人自护其短”是关键句,这一关键句意在告诉人们“自护所短”是要不得的,因此可以较容易地得出结论:不可自护所短。

35﹑从前,在美国标准石油公司里,有一位小职员叫阿基勃特。他在出差住旅馆时,总在自己签名的下方写上“每桶四美元的标准石油”字样;在书信及收据上也不例外,签了名,就一定写上那几个字。他因此被同事叫做“每桶四美元”,而他的真名倒没有人叫了。

公司董事长洛克菲勒知道这件事后说:“竟有职员如此努力宣扬公司的声誉,我要见见他。”

50 最后,洛克菲勒还指定他为自己的继任者,成为公司的第二任董事长。

请就此材料,写一篇文章。

写上“每桶四美元的标准石油”,只是一件举手之劳的事,谁都可以做得到,可是只有阿基勃特一个人去做了,而且坚定不移,乐此不疲。嘲笑他的人中,肯定有不少人的才华与能力在他之上,可最后只有他接了洛克菲勒的班。

有些人常常不屑去做一些不起眼的小事,然而事实上,做好不起眼的小事,体现了敬业精神,这正是筑起大厦的基础。

36﹑ “一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。”“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。” 三个和尚没水吃是因为不团结、不齐心;

三个皮匠能顶诸葛亮是因为齐心协力。

正反对比,中心明显:只有齐心协力,才能把事情办好。

如果只从正面材料入手,把中心理解为“群众是真正的英雄”,显然属于盲人摸象。

37﹑ “蚕吃桑叶,所吐者丝也,非桑也;蜜蜂采花,所酿者蜜也,非花也。学习亦然。” 这里列举的两类事物,共同点都是吸收、消化、创新;再参考后一句提示,材料的中心应该是“在学习上,只有广泛地获取知识,并体会理解,才能学有所得,有所创新。”

38﹑ “千里之堤,溃于蚁穴。”“失之毫厘,•谬以千里。”

这两个成语的共同点都是从反面揭示“小”与“大”的辩证关系,材料的中心应是:如不注意纠正小毛病,就会铸成大错,造成重大损失。

39﹑有个渔人有着一流的捕鱼技术,被人们尊称为“渔王”.

年老渔王时经常向人诉苦:“我的儿子们捕鱼技术为什么这么差?从他们懂事起就告诉他们怎样织网最容易捕到鱼,怎样划船最不会惊动鱼,怎样下网最容易收获最多。他们长大了,我又教他们怎样识潮汐,辨鱼汛„„为了让他们少走弯路, 学到一流的捕鱼技术, 我一直把他们带在身边, 手把手耐心仔细地教, 我把经验都毫不保留地传授给了他们, 可他们„„”

一位路人听了他的诉说后说:“你一直只传授给他们你的技术,却没传授给他们教训,对于才能来说,他们没有自己的技术和教训与没有经验一样,都不能成大器!”

从渔王的角度:

正面 :可以肯定他教子成材的苦心,

也可以盛赞他传授经验的耐心。

反面: 教法上的可商榷处,如过多、过度的指导代 替了孩子们的独立思考和尝试锻炼,反倒弱化了他们的能力等。

从路人的角度:

你可以赞同路人的观点:肯定教训和经验一样在一个人的成长中具有不可替代的意义。也可以对他的说法提出异议,自出新见。

从儿子的角度:

可以分析他们跟父亲学习时态度是否认真,也可以评价他们不同的人生目标和理想,甚至还可以剖析他们是否存在因为想躺在父亲闯下的家业上过清闲的日子而懒于学习的心理。

渔王儿子没有成器的原因是复杂多样的每一种分析只要是合乎情理的,都会得到认可和尊重。 关键选定好一个合理的角度. 所谓合理的角度, 是指在内容上扣住了材料的前提下, 所写的角度不仅属于个人的独特体任, 而且写作时便于切入、发挥和运思。

40﹑①马克思 23岁被誉为当时德国最伟大的哲学家。②恩格斯 21岁就著文批判当时德国哲学家谢林。③列宁17 岁就开始革命活动。④毛泽东 26岁主编《湘江评论》。⑤徐特立 48岁留法,克服困难,学会法语。

五个材料都是讲伟人们在事业上都有所成就,这是材料的共性,倘若就此立论,观点就缺乏深度了。进一步分析材料会发现①—④还有一个共同点,即青年时代就出成果,而材料⑤是讲徐

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