今天你尴尬了吗
——2014年小升初天河省实作文分析：《尴尬的一刻》 广州智康1对1 语文 谢泽萍
看到这个题目，也许有小伙伴偷笑了下、也有小伙伴唰的一下脸红了吧？因为脑海中瞬间闪过了各种记忆深刻的情景。那么接下来就与谢老师一起来探讨这个题目，将记忆的画面转化成笔尖的文字吧！
首先大家都要明白，看到一个作文题目，我们都要默默中按着这样的三个角度来确定文章结构：审题、理清思路、选材。 一、审题与思路导向
【类型】命题作文。
“尴尬的一刻”里我们要关注两点，“尴尬”和“一刻”。而且要小心了，“一刻”是一个很短促的时间，因此在作文中要着重于一瞬间的强烈感受。
一、“尴尬”
什么样的才算是“尴尬”呢？“尴尬”通常是说人遇到的一种处境，让人感觉很难为情，无所适从。那么接下来就该大脑风暴一下，搜索一切尴尬的事例，挑出最深刻的那一宗。
二、通过扩展题目寻找灵感
接下来我们可以通过扩展题目来扩宽自己的思维。“这一刻”的主人可以是别人的、也可以是自己的；可以思考是哪件事中的尴尬瞬间；可以考虑是哪个地点出现的尴尬事；还可以是哪个时间发生的尴尬事。
三、思路导向
哪些事才是“尴尬”的呢？也许是自己的粗枝大叶造成误会而导致自己尴尬，也许是自己的唐突冒失导致别人的尴尬，又或许是别人做错事情导致自己处境尴尬······从这篇文章来看，主要可以从两个角度入手：
1、情感的角度：
别人的过错造成我的尴尬，而我是否包容了呢？我的过失造成别人的尴尬，最后却得到对方的谅解，自己是否感动了呢？
2、励志的角度：
自己粗心大意之类的小毛病给自己带来的尴尬事件，是否引起了你的反思，并为之做出努力而改变呢？ 二、选材
接下来我们需要在茫茫事例中挑出最深刻的一遭来叙述描写。
根据以上的思路导向，我们一起来总结罗列各种可以记叙的事件，在这里谢老师要提醒大家，选材切入点要尽可能细化，以小见大，避免行文空泛平淡。
1、我自以为是地把自己道听途说来的事情向其他人夸夸其谈，结果因为失实而被人揭穿时尴尬（值得自己反思的尴尬一刻）
2、自己被别人的提问难住，但是不愿意认输，这时候好友趁机帮我解围（令自己感动的尴尬一刻）
3、放学后，自己想在朋友面前展示车技，朋友好心提醒而我却没有听，结果摔了跟头（让自己得到教训的尴尬一刻）
4、由于没有仔细考究而误用词语，最后让自己陷入被人笑话的尴尬处境（令自己后悔并且立志改变的尴尬一刻）
5、公车上目睹了没有给老人让座的年轻人，因为受到旁人指指点点后处境尴尬进退两难（引起自己反思的别人的尴尬一刻）
是不是此时的你脑海了迸出了千千万万的类似经历、迫不及待地想要写下来跟大家分享了呢？但是别冲动哦，下笔之前还要做好一件事，就是梳理好文章的整体结构，构思之后的也要注意语言的组织哦！
三、支架和点缀
孩子们，你们还记得作文课上老师给你们讲的基本作文支架构建方式吗？我们一起来回顾下。
结构支架
开门见山：3-4句话开头点题，尽量运用修辞手法，如比喻、拟人的手法描写，来个华丽丽而又重笔的开头。
雾里观花：2-3句话，引入。适当设置悬念、环境描写，丰富文章情节。
拨开云雾见青天：详写故事的经过（也可以是几件主题相关的小事）。恰当运用人物描写、增加故事的曲折性，突出主题。
阳光乍现：故事的结果，3-4句话。事件的结束，与中心有什么关系呢？千万不要忘记哦。
明媚艳阳天：2-3句话，短小精悍的结尾，包括点名中心，升华主题。 语言描写
务必要记得老师常说的四个字：以小见大。细节描写要够细致，学会从小事中得到小感悟，从小动作小表情中反映出心理变化等等。
四、避免踩雷区
考场上或者因为审题不到位、或者因为思路不清晰、或者因为紧张“激动”，时常出现这样那样的状况。在这篇作文中，我们应该避免
哪些问题呢？ 亲爱的孩子们，注意这是一篇命题作文，千万不要非常有创意地“再发挥”。
同学们大多可以写出自己遭遇这件尴尬的事的起因经过结果，但是除此之外
还要知道，主人公还可以是别人，而自己是旁观者，则能够客观地对这个事件做出评价。
这件尴尬的事要能够反映出一定的思考，不单纯为了记事而记事。设想，小主人公如果可以站在道德的角度来评价社会，那么思想上的这样高觉悟的小主人公一定是要点赞的，你说对吧？
惯你养成了没有呢？记得要多反思和总结经验哦！另外老师非常诚实地告诉你：整齐的书写、整洁的卷面一定可以为你的文章加分！
考完试后记得好好休息哦。有什么问题，欢迎大家的随时轰炸！
今天你尴尬了吗
——2014年小升初天河省实作文分析：《尴尬的一刻》 广州智康1对1 语文 谢泽萍
看到这个题目，也许有小伙伴偷笑了下、也有小伙伴唰的一下脸红了吧？因为脑海中瞬间闪过了各种记忆深刻的情景。那么接下来就与谢老师一起来探讨这个题目，将记忆的画面转化成笔尖的文字吧！
首先大家都要明白，看到一个作文题目，我们都要默默中按着这样的三个角度来确定文章结构：审题、理清思路、选材。 一、审题与思路导向
【类型】命题作文。
“尴尬的一刻”里我们要关注两点，“尴尬”和“一刻”。而且要小心了，“一刻”是一个很短促的时间，因此在作文中要着重于一瞬间的强烈感受。
一、“尴尬”
什么样的才算是“尴尬”呢？“尴尬”通常是说人遇到的一种处境，让人感觉很难为情，无所适从。那么接下来就该大脑风暴一下，搜索一切尴尬的事例，挑出最深刻的那一宗。
二、通过扩展题目寻找灵感
接下来我们可以通过扩展题目来扩宽自己的思维。“这一刻”的主人可以是别人的、也可以是自己的；可以思考是哪件事中的尴尬瞬间；可以考虑是哪个地点出现的尴尬事；还可以是哪个时间发生的尴尬事。
三、思路导向
哪些事才是“尴尬”的呢？也许是自己的粗枝大叶造成误会而导致自己尴尬，也许是自己的唐突冒失导致别人的尴尬，又或许是别人做错事情导致自己处境尴尬······从这篇文章来看，主要可以从两个角度入手：
1、情感的角度：
别人的过错造成我的尴尬，而我是否包容了呢？我的过失造成别人的尴尬，最后却得到对方的谅解，自己是否感动了呢？
2、励志的角度：
自己粗心大意之类的小毛病给自己带来的尴尬事件，是否引起了你的反思，并为之做出努力而改变呢？ 二、选材
接下来我们需要在茫茫事例中挑出最深刻的一遭来叙述描写。
根据以上的思路导向，我们一起来总结罗列各种可以记叙的事件，在这里谢老师要提醒大家，选材切入点要尽可能细化，以小见大，避免行文空泛平淡。
1、我自以为是地把自己道听途说来的事情向其他人夸夸其谈，结果因为失实而被人揭穿时尴尬（值得自己反思的尴尬一刻）
2、自己被别人的提问难住，但是不愿意认输，这时候好友趁机帮我解围（令自己感动的尴尬一刻）
3、放学后，自己想在朋友面前展示车技，朋友好心提醒而我却没有听，结果摔了跟头（让自己得到教训的尴尬一刻）
4、由于没有仔细考究而误用词语，最后让自己陷入被人笑话的尴尬处境（令自己后悔并且立志改变的尴尬一刻）
5、公车上目睹了没有给老人让座的年轻人，因为受到旁人指指点点后处境尴尬进退两难（引起自己反思的别人的尴尬一刻）
是不是此时的你脑海了迸出了千千万万的类似经历、迫不及待地想要写下来跟大家分享了呢？但是别冲动哦，下笔之前还要做好一件事，就是梳理好文章的整体结构，构思之后的也要注意语言的组织哦！
三、支架和点缀
孩子们，你们还记得作文课上老师给你们讲的基本作文支架构建方式吗？我们一起来回顾下。
结构支架
开门见山：3-4句话开头点题，尽量运用修辞手法，如比喻、拟人的手法描写，来个华丽丽而又重笔的开头。
雾里观花：2-3句话，引入。适当设置悬念、环境描写，丰富文章情节。
拨开云雾见青天：详写故事的经过（也可以是几件主题相关的小事）。恰当运用人物描写、增加故事的曲折性，突出主题。
阳光乍现：故事的结果，3-4句话。事件的结束，与中心有什么关系呢？千万不要忘记哦。
明媚艳阳天：2-3句话，短小精悍的结尾，包括点名中心，升华主题。 语言描写
务必要记得老师常说的四个字：以小见大。细节描写要够细致，学会从小事中得到小感悟，从小动作小表情中反映出心理变化等等。
四、避免踩雷区
考场上或者因为审题不到位、或者因为思路不清晰、或者因为紧张“激动”，时常出现这样那样的状况。在这篇作文中，我们应该避免
哪些问题呢？ 亲爱的孩子们，注意这是一篇命题作文，千万不要非常有创意地“再发挥”。
同学们大多可以写出自己遭遇这件尴尬的事的起因经过结果，但是除此之外
还要知道，主人公还可以是别人，而自己是旁观者，则能够客观地对这个事件做出评价。
这件尴尬的事要能够反映出一定的思考，不单纯为了记事而记事。设想，小主人公如果可以站在道德的角度来评价社会，那么思想上的这样高觉悟的小主人公一定是要点赞的，你说对吧？
惯你养成了没有呢？记得要多反思和总结经验哦！另外老师非常诚实地告诉你：整齐的书写、整洁的卷面一定可以为你的文章加分！
考完试后记得好好休息哦。有什么问题，欢迎大家的随时轰炸！