冰雪同行

与春天同行作文作文500字

初一作文

[与春天同行作文]

大地妈妈身上的冰雪被春天第一束温暖的阳光融化了,数九的严寒迅速的被和煦的春风驱赶了,当冬爷爷的一切还没来得及进行打包整装时,春姑娘早就俏皮地挥舞着衣袖来到了人们的面前,啊!一切都是新的,一切都是绿的,一切都是温暖的,与春天同行作文。轻风染绿了嫩柳,暖阳催开了娇花,看远山含情人欢笑,听莺歌燕喃水丁冬,让心儿在无边的春色中慢慢沉醉,小学三年级作文《与春天同行作文》。瞧!大地上泛出的淡淡青绿色,给我们渲染出了一派浓浓的春意。枝头上抽出的新芽和嫩嫩的花蕾,将我们带到了一片绿色的海洋。春天!你如诗般瑰丽,如梦般甜蜜,如酒般香醇。你象征着勃勃生机的生命,象征着美好的未来,象征着新的希望。 春天!我愿与你同行!我要为你歌唱!你把幸福送到人间,你用双手把大地装扮,你撒下春的阳光雨露,让整个世界充满着新的生命活力。 啊,亲爱的同学们!请不要在春天里做那冬天的梦,也不要为这短暂、诱人的春天而妨碍我们追寻未来的脚步。我们不要学花儿只把春天等待,要学燕子把春天衔来。让我们以沉稳、坚实的步伐与春天同行,迎接收获的明天!

[与春天同行作文]

大地妈妈身上的冰雪被春天第一束温暖的阳光融化了,数九的严寒迅速的被和煦的春风驱赶了,当冬爷爷的一切还没来得及进行打包整装时,春姑娘早就俏皮地挥舞着衣袖来到了人们的面前,啊!一切都是新的,一切都是绿的,一切都是温暖的,与春天同行作文。轻风染绿了嫩柳,暖阳催开了娇花,看远山含情人欢笑,听莺歌燕喃水丁冬,让心儿在无边的春色中慢慢沉醉,小学三年级作文《与春天同行作文》。瞧!大地上泛出的淡淡青绿色,给我们渲染出了一派浓浓的春意。枝头上抽出的新芽和嫩嫩的花蕾,将我们带到了一片绿色的海洋。春天!你如诗般瑰丽,如梦般甜蜜,如酒般香醇。你象征着勃勃生机的生命,象征着美好的未来,象征着新的希望。 春天!我愿与你同行!我要为你歌唱!你把幸福送到人间,你用双手把大地装扮,你撒下春的阳光雨露,让整个世界充满着新的生命活力。 啊,亲爱的同学们!请不要在春天里做那冬天的梦,也不要为这短暂、诱人的春天而妨碍我们追寻未来的脚步。我们不要学花儿只把春天等待,要学燕子把春天衔来。让我们以沉稳、坚实的步伐与春天同行,迎接收获的明天!

与你同行作文600字

初一作文

岁月的沧桑,时间的变迁,是否有谁曾与你并肩同行,是像园丁一样无私栽培我们的老师们?还是上课陪我们吸取知识,放学陪我们在夕阳下奔跑的朋友们?呵!不管怎样,与我同行的,一定是我那严厉而不失关爱的父亲。

父亲有着双浓厚的眉毛,一双炯炯有神的双眸总是闪着严厉的光,可能因岁月的洗礼,他的脸上留下了道道沧桑。

记忆中,小时候的我总喜欢在父亲空闲的时候用小手牵着父亲的大手,吵着要去玩,而父亲也像个孩子一样去陪我。

上了小学,父亲总是替我背着书包,和我无论刮风下雨都骑车去学校,因为我喜欢美术,他又给我报了个美术班,让我更好的接受知识。

记得那次,美术班开课,父亲骑着他的自行车带我去上课,我就坐在后座上,边说话边拍着手唱几句,晶莹的小雪花仿佛也在细细体会这父子俩融洽的气氛,在风中不禁挑起了华尔兹,然而没人能想到在这美丽的冰雪世界后,灾难正慢慢袭来。

天上的雪越下越大,把地面堆积的厚厚的,父亲的车子在雪中越骑越慢,从家到学校短短的路程一下子艰难了许多,眼看着不远的学校在雪中像一座飘渺的仙山阁楼,遥不可及,这是,父亲做出了个伟大的决定——弃车背我去上学,他整理了下衣服,抖了抖沾满雪的帽子,给我围上了围脖,便背着我迈出了坚定的步伐,无情的狂风像刀子一样划着父亲的脸,父亲咬紧牙关,而我在父亲还有体温的背上幸福的睡着了,也许是因为这伟大的父爱感动了上苍,我不但没迟到,父亲的自行车也在那安然无恙。

独自走在岁月的倒影里,蓦然回首,想起与我同行,与我历经风霜雨打的老爸,我无比自豪。

岁月的沧桑,时间的变迁,是否有谁曾与你并肩同行,是像园丁一样无私栽培我们的老师们?还是上课陪我们吸取知识,放学陪我们在夕阳下奔跑的朋友们?呵!不管怎样,与我同行的,一定是我那严厉而不失关爱的父亲。

父亲有着双浓厚的眉毛,一双炯炯有神的双眸总是闪着严厉的光,可能因岁月的洗礼,他的脸上留下了道道沧桑。

记忆中,小时候的我总喜欢在父亲空闲的时候用小手牵着父亲的大手,吵着要去玩,而父亲也像个孩子一样去陪我。

上了小学,父亲总是替我背着书包,和我无论刮风下雨都骑车去学校,因为我喜欢美术,他又给我报了个美术班,让我更好的接受知识。

记得那次,美术班开课,父亲骑着他的自行车带我去上课,我就坐在后座上,边说话边拍着手唱几句,晶莹的小雪花仿佛也在细细体会这父子俩融洽的气氛,在风中不禁挑起了华尔兹,然而没人能想到在这美丽的冰雪世界后,灾难正慢慢袭来。

天上的雪越下越大,把地面堆积的厚厚的,父亲的车子在雪中越骑越慢,从家到学校短短的路程一下子艰难了许多,眼看着不远的学校在雪中像一座飘渺的仙山阁楼,遥不可及,这是,父亲做出了个伟大的决定——弃车背我去上学,他整理了下衣服,抖了抖沾满雪的帽子,给我围上了围脖,便背着我迈出了坚定的步伐,无情的狂风像刀子一样划着父亲的脸,父亲咬紧牙关,而我在父亲还有体温的背上幸福的睡着了,也许是因为这伟大的父爱感动了上苍,我不但没迟到,父亲的自行车也在那安然无恙。

独自走在岁月的倒影里,蓦然回首,想起与我同行,与我历经风霜雨打的老爸,我无比自豪。

与爱同行作文400字

五年级作文

在我们的生活中,时时刻刻都有爱,我们每天都在爱的沐浴中生活,在爱的滋润中成长。爱的力量是强大的,又是无形的。

2008年的冰雪灾害、四川地震中涌现的大爱之举,感动了所有中国人,使爱在人们的心中传递,让我们感受到了爱的无穷力量。

在四川大地震中,人们曾发现一个妈妈模样的女人,在地震中跪在地上,在她的下面,有一个孩子正在她的怀里睡觉。那个妈妈为了救孩子,跪在地上,为孩子撑起一片爱的天空,而她的身体已经被墙压得不成形了。当时所有在场的人们都感动的哭了。当调查结果出来时,更是令人大吃一惊。原来那个女人只是一位实习护士,而那个孩子只不过是她的一个再平常不过的病人了。

看了这个故事我深受感动,一名普通的护士竟然能为一个和她素不相识的病人献出年轻宝贵的生命,这是为什么?这是因为爱。爱是没有范围,没有尽头的。

同学们,让我们去关爱我们身边的每一个人,让这个社会充满爱。只要人人都献出一点爱,这个世界就会变成美好的人间,死神也望而却步,幸福之花处处开遍。让我们与爱同行吧!

在我们的生活中,时时刻刻都有爱,我们每天都在爱的沐浴中生活,在爱的滋润中成长。爱的力量是强大的,又是无形的。

2008年的冰雪灾害、四川地震中涌现的大爱之举,感动了所有中国人,使爱在人们的心中传递,让我们感受到了爱的无穷力量。

在四川大地震中,人们曾发现一个妈妈模样的女人,在地震中跪在地上,在她的下面,有一个孩子正在她的怀里睡觉。那个妈妈为了救孩子,跪在地上,为孩子撑起一片爱的天空,而她的身体已经被墙压得不成形了。当时所有在场的人们都感动的哭了。当调查结果出来时,更是令人大吃一惊。原来那个女人只是一位实习护士,而那个孩子只不过是她的一个再平常不过的病人了。

看了这个故事我深受感动,一名普通的护士竟然能为一个和她素不相识的病人献出年轻宝贵的生命,这是为什么?这是因为爱。爱是没有范围,没有尽头的。

同学们,让我们去关爱我们身边的每一个人,让这个社会充满爱。只要人人都献出一点爱,这个世界就会变成美好的人间,死神也望而却步,幸福之花处处开遍。让我们与爱同行吧!

我与安全同行 最新作文700字

五年级作文

我与安全同行

走过夏季用电高峰,进入年末倒计时,总厂以安全责任、重在落实为契机,“安全第一,预防为主”为方针,保持安全育人、管理效益的传统,坚守 “安全生产”始终不变的主题。

进入总厂主页,年度安全生产倒计时标牌映入眼帘,看着距今年安全目标所需天数渐渐减少,心中无疑是欣喜而快乐的,这种快乐来自于安全。年末将近,我们常会和朋友或家人唠唠这一年所获,感慨年岁易逝。这一年,或增长了不少知识,或获取了不少人脉,或薪酬长了或事业飞黄腾达了,可是谁也不愿听到的是我们或者我们的朋友因为疏忽,磕了、破了、受伤了。所以我们更加应该警钟长鸣,既是对这一年安全工作的肯定,也是对年末工作的把关。

首先是以人为本,培训学习。设备的操作、维护和检修都是依靠人,师傅们常教育我们安全生产以人为本,有了过硬的技术和恪尽职守的素质,安全生产才有最基本的保障。对此我们采取多种形式落实安全的重要性,如值内定期举办的安全学习座谈会、开展汛期或冰雪天气的应急预案演练等,将安全事无巨细地落实于每一天、每一件发生在身边的事。

其次是增强责任感。总厂对不安全、不规范现象严格的考核、监管制度,帮助我们树立责任感和危机意识,同时厂里也经常开展集体观看安全教育视频的活动,起到了时刻警醒我们的作用,将“要我抓安全”的意识慢慢转变为“我要抓安全”。

最后是积极参与安全活动。厂里时常举办一些形式多样、内容丰富的,以安全生产为主题的活动,如“职工安全生产知识竞赛”、“安全工器具使用讲座”“提合理化建议”等,不仅提高了安全学习的趣味性,也宣传了与安全同行的重要性。

“前车之鉴,后事之师”,安全工作只有开始,没有结束。从事电力工作的我们,更应从我做起,从严做起,脑海中时刻紧绷安全之弦,树立重于泰山的责任意识,掌握熟练的安全技能,为安全把好关。

我与安全同行

走过夏季用电高峰,进入年末倒计时,总厂以安全责任、重在落实为契机,“安全第一,预防为主”为方针,保持安全育人、管理效益的传统,坚守 “安全生产”始终不变的主题。

进入总厂主页,年度安全生产倒计时标牌映入眼帘,看着距今年安全目标所需天数渐渐减少,心中无疑是欣喜而快乐的,这种快乐来自于安全。年末将近,我们常会和朋友或家人唠唠这一年所获,感慨年岁易逝。这一年,或增长了不少知识,或获取了不少人脉,或薪酬长了或事业飞黄腾达了,可是谁也不愿听到的是我们或者我们的朋友因为疏忽,磕了、破了、受伤了。所以我们更加应该警钟长鸣,既是对这一年安全工作的肯定,也是对年末工作的把关。

首先是以人为本,培训学习。设备的操作、维护和检修都是依靠人,师傅们常教育我们安全生产以人为本,有了过硬的技术和恪尽职守的素质,安全生产才有最基本的保障。对此我们采取多种形式落实安全的重要性,如值内定期举办的安全学习座谈会、开展汛期或冰雪天气的应急预案演练等,将安全事无巨细地落实于每一天、每一件发生在身边的事。

其次是增强责任感。总厂对不安全、不规范现象严格的考核、监管制度,帮助我们树立责任感和危机意识,同时厂里也经常开展集体观看安全教育视频的活动,起到了时刻警醒我们的作用,将“要我抓安全”的意识慢慢转变为“我要抓安全”。

最后是积极参与安全活动。厂里时常举办一些形式多样、内容丰富的,以安全生产为主题的活动,如“职工安全生产知识竞赛”、“安全工器具使用讲座”“提合理化建议”等,不仅提高了安全学习的趣味性,也宣传了与安全同行的重要性。

“前车之鉴,后事之师”,安全工作只有开始,没有结束。从事电力工作的我们,更应从我做起,从严做起,脑海中时刻紧绷安全之弦,树立重于泰山的责任意识,掌握熟练的安全技能,为安全把好关。

学会感恩 与爱同行作文800字

初三作文

学会感恩 与爱同行

----XXX

尊敬的各位老师、同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《学会感恩 与爱同行》

朋友,如果你的父母责骂了你,你会怎么办?如果你的老师批评了你,你会怎么办?如果你的朋友背叛了你,你又会怎么办?

每当此时——你会不会想到一个词,那就是“感恩”?说到感恩,我想到了一个小故事。在一个偏僻的山村,有一眼据说很灵验的山泉,可以医治百病。有一天,一个少了一条腿,拄着拐杖的人很吃力地走向山路。山民看到他,不禁说道:“唉,可怜的人那,难道他想祈求上帝再给他一条腿吗?”这句话恰巧被残疾的人听到了,他对山民说:“我不是祈求上帝再给我一条腿,而是感谢他的帮助,让我留有了现在的一条腿。”因此,让我们一起来感恩吧!感谢责骂了你的父母,因为他们成就了你的辉煌今天;感谢批评了你的老师,因为他们完善了你的言行举止;感谢背叛了你的朋友,因为他们丰富了你的人生阅历!感谢所有使你长大成熟的人吧!

朋友,你可曾听说过丛飞,这个为资助178个孩子上学而节衣缩食的爱心歌手。当年他流落到广州时几乎身无分文,一位陌生的姑娘听了他的演唱,被深深地打动了。她不仅帮助他解决了食宿问题,还资助他六百元钱购置西装,使他顺利参加了青年歌手大赛并获得了一等奖的成绩,从此他一鸣惊人。然而不幸是丛飞身患绝症,即使如此,

他也时刻牵挂着失学儿童,哪怕自己负债累累!他是个懂得感恩的人,别人向他伸出过援助之手,他就把这份关怀无私地回赠给了社会:毫不计较个人得失,根本就不奢望有什么回报!

是啊,我们的生活需要爱,更需要拥有一颗感恩的心!

记得英国作家萨克雷曾说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有!

感恩,是一种美德,是一种方式,更是一种境界。

感恩,让生活充满阳光,让世界充满温馨。

让我们感谢明月照亮夜空,感谢朝霞捧出黎明,感谢春光融化冰雪,感谢大地哺育生灵,感谢这美好的所有!

最后,让我们携起手来,学会感恩,与爱同行!

学会感恩 与爱同行

----XXX

尊敬的各位老师、同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《学会感恩 与爱同行》

朋友,如果你的父母责骂了你,你会怎么办?如果你的老师批评了你,你会怎么办?如果你的朋友背叛了你,你又会怎么办?

每当此时——你会不会想到一个词,那就是“感恩”?说到感恩,我想到了一个小故事。在一个偏僻的山村,有一眼据说很灵验的山泉,可以医治百病。有一天,一个少了一条腿,拄着拐杖的人很吃力地走向山路。山民看到他,不禁说道:“唉,可怜的人那,难道他想祈求上帝再给他一条腿吗?”这句话恰巧被残疾的人听到了,他对山民说:“我不是祈求上帝再给我一条腿,而是感谢他的帮助,让我留有了现在的一条腿。”因此,让我们一起来感恩吧!感谢责骂了你的父母,因为他们成就了你的辉煌今天;感谢批评了你的老师,因为他们完善了你的言行举止;感谢背叛了你的朋友,因为他们丰富了你的人生阅历!感谢所有使你长大成熟的人吧!

朋友,你可曾听说过丛飞,这个为资助178个孩子上学而节衣缩食的爱心歌手。当年他流落到广州时几乎身无分文,一位陌生的姑娘听了他的演唱,被深深地打动了。她不仅帮助他解决了食宿问题,还资助他六百元钱购置西装,使他顺利参加了青年歌手大赛并获得了一等奖的成绩,从此他一鸣惊人。然而不幸是丛飞身患绝症,即使如此,

他也时刻牵挂着失学儿童,哪怕自己负债累累!他是个懂得感恩的人,别人向他伸出过援助之手,他就把这份关怀无私地回赠给了社会:毫不计较个人得失,根本就不奢望有什么回报!

是啊,我们的生活需要爱,更需要拥有一颗感恩的心!

记得英国作家萨克雷曾说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有!

感恩,是一种美德,是一种方式,更是一种境界。

感恩,让生活充满阳光,让世界充满温馨。

让我们感谢明月照亮夜空,感谢朝霞捧出黎明,感谢春光融化冰雪,感谢大地哺育生灵,感谢这美好的所有!

最后,让我们携起手来,学会感恩,与爱同行!

与爱同行作文4200字

五年级作文

与 爱 同 行

----学习雷冬竹先进事迹 主讲:杨晓恒主任医师

在郴州市第一人民医院有一位白衣天使,她18年如一日,风雨无阻,坚守在一个特殊的阵地上,把一种特殊地献给了无数新生命。2008年,她获得了“全国抗雨雪冰冻灾害英模”、“湖南省巾帼建功标兵”和“郴州市优秀共产党员”称号,2009年获得“全国五一劳模奖章”和“湖南省五四青年奖章”。她就是郴州市产前诊断中心主任雷冬竹。 爱的奇迹:12天迎接222个“冰雪宝宝”

2008年1月,一场突如其来的特大冰雪灾害席卷湘南,停水停电,交通中断,郴州市一度成为令人恐慌的“孤城”。 连续多日的特大冰雪,使郴州市出现大面积停电、停水,紧接着,交通停运、超市停业,城区医院也一家家相继“关门歇业”。

就在这一天,郴州市第一人民医院接上级指标,为了确保人民生命安全,市区所有在医院待产的孕妇,全部集中到该产科分娩。郴州市第一人民医院产科成为最令人揪心和关注的特殊抗冰战场,雷冬竹责无旁贷地负起了这场没有硝烟的“抗冰接生”战争一线指挥员的责任。

当时,郴州市第一人民医院产科已人满为患,不仅49张

床位早已住满了,走廊上、医生办公室、护士值班室都摆上简易床位,成了“临时病房”。再将市区其他的孕妇都转来,这对医院来说,无疑是一次前所未有的巨大挑战。停电停水,择期手术可以停下来,但不能阻挡新生命的降临。吃、住、行、医,各个环节都必须考虑周全,不能出现一丝失误。

危急关头,不仅需要精湛的医技,更需要杰出 的组织管理才能。雷冬竹处变不惊,指挥若定,为确保母婴安全,雷冬竹对科室进行明确分工,分片管理,责任到人。因供电不足,空调不能正常运行,雷冬竹挤出资金,新购买了一批电热宝、热水袋、保暧箱,尽量改善条件,确保手术成功。

“抗冰接生”从1月26日拉开战幕,雷冬竹连续做完7台手术后,已经是深夜。来不及片刻休息,雷冬竹又紧张地抢救一位全身抽搐、嘴角流血的孕妇,手术进行时,雷冬竹突然全身直冒冷汗,身体摇晃着就要倒下,她大口大口喝完助手递过的糖水,又赶紧回到手术台上,一直忙碌到次日凌晨5点多。

1月29日晚,家住郴州市北湖区下湄桥街道的曹娟到郴州一医院产科,此前,她先后进过两家医院,都因停电停水,不得不转院。她气喘吁吁赶到这里时,已经临产了。雷冬竹和助手们从手术台上下来,顾不得休息,立刻准备新的手术。

“哇、哇、、、、、、”10分钟后,随着一阵清脆的啼哭声,孩子出生了,竟然是一对双胞胎。母子平安其亲属喜极而泣。

1月31日,产科来了一位患病的孕妇,因胎盘早剥,怀孕仅7个多月就不得不来待产。婴儿产下后,其心跳极弱,几乎没有呼吸。雷冬竹和同事们马上进行抢救。但刚好医院发电机加油,供电突然中断,电动吸痰器用不上。如果不及时抢救,婴儿就有生命危险;但如果口对口抢救,医生极有可能从羊水中感染孕妇身上的病菌。怎么办?

时间就是生命!雷冬竹顾不得多想,一把将婴儿抱过来,用嘴为婴儿吸羊水、作人工呼吸、、、、、、“哇、哇、、、、”婴儿终于发出了第一声啼哭,抢救成功了!产妇躺在一边,产妇看着雷冬竹的一举一动,感动得热泪盈眶。

事后,有人问雷冬竹:“你不怕感染病菌吗?”

“说不怕是假的,但不孩子要紧,我们不能见死不救啊!”雷冬竹爽朗的答道。

2月25日凌晨1时,来了一个姓韦的产妇,当时她的胎儿已娩出,但胎盘还留在体内,随时有大出血的可能。医生杨莉和助产士黄丽没有多问,立即为她旅行手术和药物治疗,防止了产妇产后大出血。但医护人员忙完这些,产妇的丈夫去办理住院手续时却面有难色,只掏出了500元钱也是准备过年用的,如果交了住院费,他们一家便身无分文了。

“没有不要紧,只要母子平安就行。”了解情况后,雷冬竹和同事们商量,免去了韦姓产妇的各项医疗费,还为她买来了食品和婴儿衣物。出院时,韦姓产妇感激涕零,对雷冬

竹说:你们真是我们的大恩人,是宝宝的再生父母,太谢谢你们了!“

因交通不便,苏仙区栖凤渡镇一个孕妇在冰雪中走了整整一天,来到医院待产,身心疲惫不堪。望着这个孕妇被告冰得通红的脸,雷冬竹心痛不已,紧紧握着她的手说:“放心,我们一定让你平安分娩!”听了这话,孕妇的眼泪一下流了出来、、、、、、

在停电的12天里,雷冬竹带领全科同志,通宵达旦地工作。公有49张床位的郴州市第一人民医院产科创造了奇迹:222名孕产分娩,222个“冰雪宝宝”在这时诞生,完成手术104台,抢救病危病重15人次,最多的一天,住院病人高达150人,没有一例孕产妇死亡。12个特殊的日夜里,产妇和她们的家属焦急万分地来,兴高采烈地去。当时,要郴州一医院产科,究竟发生了多少年来感人的事?没有人记得清了。雷冬竹说:“我们是医生,医生的职责就是救死扶伤,我们只是履行我们应尽的职责而已!”

爱的奉献:18年的坚守只为聆听生命的第一声啼哭

1991年7月,23岁的雷冬竹被 配到郴州市第一人民医院工作时,内科、外科、眼科、儿科等科室争着把雷冬竹招至麾下,可她毫不犹豫地选择人称“最脏最累”的妇产科。别人都笑她傻,雷冬竹却轻松地笑着回答:“当你听到新生命那嘹亮的啼哭声时,你不觉得所有的付出都值吗?“

当初的笑答,成为雷冬竹行医18年的承诺和工作的价值观。从妙龄少女到中年妇女,雷冬竹把青春年华献给了孕产事业,埋头耗在一间连一间的病房里,中午就在科室的睡凳上稍事休息。多年来,不管多累多晚,凡她参加的手术,都会在当天把手术的每个步骤和细节详细记录在自己专门的日记本里。

郴州市第一人民医院产科还是全市孕产妇急救急救中心,全市危急重的孕产子都集中送到这里。成功的抢救除了有精湛的技术,更需要一份勇气承担责任的高尚情操。2007年5月24日下午6时,忙了一天的雷冬竹刚脱下白大褂准备下班,永兴县转来了一位生命垂危的患者,已经确诊为羊水栓塞,在当地医院行了剖宫产。当时患者血压为零,已经昏迷,殷红的血液不停地从伤口喷出。只有立即做手术台切除患者子宫,和有一线挽救患者生命的希望。

“有一些希望就要救人,责任我来担!”雷冬竹马上主就为患者实施手术。手术做得异常艰难,患者终于得救了!做完手术,汗水早已把雷冬竹的衣服浸得湿透。顾不上休息,她又亲自将患者送入ICU 征症监护室,守护观察患者,直到资助日凌晨6时患者生命体征平稳后才离开。

在院领导大力支持下,雷冬竹成立了全院高危孕产妇急救小组,要求5分钟赶到现场急救,5分钟之内做好手术前准备,同时开辟了孕产妇急救绿色通道,24小时随时手术,

随时全院各科专家大会诊。她们就这样与死神赛跑,搭建起生命的桥梁,创造出生命的神话。

作为妇道科医生,雷冬竹深知责任重大,手上托着两条生命的安危,从不敢有半点懈怠,密确跟踪产科医学的最新进展,多次到北京、上海等地大医院学习深造,在医学核心刊物发表多篇论文,在产科疑难病症、危急重症抢救方面积累了丰富的临床经验。根据医学发展需要,她第一个要郴州开展导炙全程陪伴分娩、第一个推出温馨病房、第一个开展工作科后康复按摩服务、第一个要郴州开展产前筛查、羊水产前诊断。2006年,以雷冬竹筹建的郴市产前诊断中心顺利通过省卫生厅评审,成为湖南省第一家地市级医院获得此资质的医疗机构,2007年她又成功成为全省继湘雅、省妇幼保健院后第三家开展此项技术的医院。刻苦钻研,让年轻的雷冬竹很快脱颖而出,29岁成为了郴州市第一人民医院第一批学科带头人,31岁出任妇产科副主任,成为医院最年轻的科主任。

爱的接力:9年时间跑遍全市近100家医院

郴州市第一人民医院产科现在每年都江堰市要接生4000多各新生作,名列全省前茅,荣获“湖南省三八红旗集体”、“湖南省芙蓉岗位标兵集体”、“郴州市三八红旗集体”等到荣誉称号。

可在2001年,由于竞争激烈,科科面临关门的危险,

内干医师离开医院,科室仅有26张床还长期住不满孕产妇,年仅23岁的雷冬竹临危受命,主持产科工作。

应对挑战,雷冬竹一心扑在了工作上,无暇照料自己的女儿,家务事全都交给了丈夫。作为母亲,雷冬竹把母爱留给了别人的子女;作为妻子,雷冬竹把爱奉献给了孕产事业。心怀大爱,何拘小节。雷冬竹无私奉献,感动了一批又一批年轻的产科医生,培养出一批骨干医生,带出了一个技术过硬、作风扎实的优秀团队,为产科打赢了“翻身仗”。

为提高产科质量,雷冬竹组织开展了孕妇学校孕产妇全程服务、孕前咨询、产科高危门诊、无痛分娩、陪伴分娩、新生儿扶触、产后康复等项目,为孕产妇的保健、优生优育做出了积极的贡献。在全院,产科的业务收入最高,介但用药比例最低,尽量给孕产妇用相对低价的药物,赢得良好的社会和经济效益,使产科成为郴州市重点专科。

生育一个健康的孩子是年轻夫妇的最大心愿,不仅关系到家庭的美满幸福,更关系到国家的繁荣昌盛。2006圻开始,雷冬竹不仅担任郴州市第一人民医院妇产科主任,还出任郴州市妇产科学会主任委员,不仅关注着自己科室的发展,还关心着全市妇幼卫生事业的发展。

为了普及产前筛查、产前诊断技术,雷冬竹利用休息时间对全市11个县(市、区)的产科医师、妇幼专干进行了系统的产科产前诊断业务培训。2007年5月的一个星期天,

雷冬竹累倒了,不得不到医院输液。可想着与桂阳县妇幼保健院已经约好了培训,县里各医院的产科医生、各乡镇的计生专干都要过来听讲座,雷冬竹就将输液高到最大,一打完针就驱车赶往桂阳。同事们:“雷主任简直是个工作,为了事业不要命”,可就是这个敢于“以命中相搏”的柔弱女医生,一个医院一个医院地跑,直到跑遍全市近100家医院,把手机号码、办公室电话号码、家庭座机号码留到了乡镇诊所。郴州几千所有的妇道人家科医生都认识她,工作上有什么困难,一个电话就能得到雷冬竹的无私指导。

2008年在市卫生局的领导下,她领导的郴州市产前诊断中心在全省第一个建立了遍及村、乡、镇、县、市的产前筛查、诊断网,保证全市每位孕妇都能及时有效地进行了产前筛查,产筛诊断为高风险的孕妇再到中心确诊。

产前诊断中心成立两年多来,已确诊721例胎儿畸形,发现人鱼畸形、眼眶肿瘤、呼吸道高位梗阻等多例国内外罕见畸形,成功为两名怀孕仅13周和14周的孕妇确诊胎儿心脏畸形和颈部水囊瘤,有效降低了郴州市出生缺陷,提高了人口素质。

行医的旅途,与爱同行。目前,雷冬竹又开始培训专门的产后康复师,引进整套进口产后康复仪器,用专业的手法、仪器帮助产妇们更健康、更自信地面对未来生活。

与 爱 同 行

----学习雷冬竹先进事迹 主讲:杨晓恒主任医师

在郴州市第一人民医院有一位白衣天使,她18年如一日,风雨无阻,坚守在一个特殊的阵地上,把一种特殊地献给了无数新生命。2008年,她获得了“全国抗雨雪冰冻灾害英模”、“湖南省巾帼建功标兵”和“郴州市优秀共产党员”称号,2009年获得“全国五一劳模奖章”和“湖南省五四青年奖章”。她就是郴州市产前诊断中心主任雷冬竹。 爱的奇迹:12天迎接222个“冰雪宝宝”

2008年1月,一场突如其来的特大冰雪灾害席卷湘南,停水停电,交通中断,郴州市一度成为令人恐慌的“孤城”。 连续多日的特大冰雪,使郴州市出现大面积停电、停水,紧接着,交通停运、超市停业,城区医院也一家家相继“关门歇业”。

就在这一天,郴州市第一人民医院接上级指标,为了确保人民生命安全,市区所有在医院待产的孕妇,全部集中到该产科分娩。郴州市第一人民医院产科成为最令人揪心和关注的特殊抗冰战场,雷冬竹责无旁贷地负起了这场没有硝烟的“抗冰接生”战争一线指挥员的责任。

当时,郴州市第一人民医院产科已人满为患,不仅49张

床位早已住满了,走廊上、医生办公室、护士值班室都摆上简易床位,成了“临时病房”。再将市区其他的孕妇都转来,这对医院来说,无疑是一次前所未有的巨大挑战。停电停水,择期手术可以停下来,但不能阻挡新生命的降临。吃、住、行、医,各个环节都必须考虑周全,不能出现一丝失误。

危急关头,不仅需要精湛的医技,更需要杰出 的组织管理才能。雷冬竹处变不惊,指挥若定,为确保母婴安全,雷冬竹对科室进行明确分工,分片管理,责任到人。因供电不足,空调不能正常运行,雷冬竹挤出资金,新购买了一批电热宝、热水袋、保暧箱,尽量改善条件,确保手术成功。

“抗冰接生”从1月26日拉开战幕,雷冬竹连续做完7台手术后,已经是深夜。来不及片刻休息,雷冬竹又紧张地抢救一位全身抽搐、嘴角流血的孕妇,手术进行时,雷冬竹突然全身直冒冷汗,身体摇晃着就要倒下,她大口大口喝完助手递过的糖水,又赶紧回到手术台上,一直忙碌到次日凌晨5点多。

1月29日晚,家住郴州市北湖区下湄桥街道的曹娟到郴州一医院产科,此前,她先后进过两家医院,都因停电停水,不得不转院。她气喘吁吁赶到这里时,已经临产了。雷冬竹和助手们从手术台上下来,顾不得休息,立刻准备新的手术。

“哇、哇、、、、、、”10分钟后,随着一阵清脆的啼哭声,孩子出生了,竟然是一对双胞胎。母子平安其亲属喜极而泣。

1月31日,产科来了一位患病的孕妇,因胎盘早剥,怀孕仅7个多月就不得不来待产。婴儿产下后,其心跳极弱,几乎没有呼吸。雷冬竹和同事们马上进行抢救。但刚好医院发电机加油,供电突然中断,电动吸痰器用不上。如果不及时抢救,婴儿就有生命危险;但如果口对口抢救,医生极有可能从羊水中感染孕妇身上的病菌。怎么办?

时间就是生命!雷冬竹顾不得多想,一把将婴儿抱过来,用嘴为婴儿吸羊水、作人工呼吸、、、、、、“哇、哇、、、、”婴儿终于发出了第一声啼哭,抢救成功了!产妇躺在一边,产妇看着雷冬竹的一举一动,感动得热泪盈眶。

事后,有人问雷冬竹:“你不怕感染病菌吗?”

“说不怕是假的,但不孩子要紧,我们不能见死不救啊!”雷冬竹爽朗的答道。

2月25日凌晨1时,来了一个姓韦的产妇,当时她的胎儿已娩出,但胎盘还留在体内,随时有大出血的可能。医生杨莉和助产士黄丽没有多问,立即为她旅行手术和药物治疗,防止了产妇产后大出血。但医护人员忙完这些,产妇的丈夫去办理住院手续时却面有难色,只掏出了500元钱也是准备过年用的,如果交了住院费,他们一家便身无分文了。

“没有不要紧,只要母子平安就行。”了解情况后,雷冬竹和同事们商量,免去了韦姓产妇的各项医疗费,还为她买来了食品和婴儿衣物。出院时,韦姓产妇感激涕零,对雷冬

竹说:你们真是我们的大恩人,是宝宝的再生父母,太谢谢你们了!“

因交通不便,苏仙区栖凤渡镇一个孕妇在冰雪中走了整整一天,来到医院待产,身心疲惫不堪。望着这个孕妇被告冰得通红的脸,雷冬竹心痛不已,紧紧握着她的手说:“放心,我们一定让你平安分娩!”听了这话,孕妇的眼泪一下流了出来、、、、、、

在停电的12天里,雷冬竹带领全科同志,通宵达旦地工作。公有49张床位的郴州市第一人民医院产科创造了奇迹:222名孕产分娩,222个“冰雪宝宝”在这时诞生,完成手术104台,抢救病危病重15人次,最多的一天,住院病人高达150人,没有一例孕产妇死亡。12个特殊的日夜里,产妇和她们的家属焦急万分地来,兴高采烈地去。当时,要郴州一医院产科,究竟发生了多少年来感人的事?没有人记得清了。雷冬竹说:“我们是医生,医生的职责就是救死扶伤,我们只是履行我们应尽的职责而已!”

爱的奉献:18年的坚守只为聆听生命的第一声啼哭

1991年7月,23岁的雷冬竹被 配到郴州市第一人民医院工作时,内科、外科、眼科、儿科等科室争着把雷冬竹招至麾下,可她毫不犹豫地选择人称“最脏最累”的妇产科。别人都笑她傻,雷冬竹却轻松地笑着回答:“当你听到新生命那嘹亮的啼哭声时,你不觉得所有的付出都值吗?“

当初的笑答,成为雷冬竹行医18年的承诺和工作的价值观。从妙龄少女到中年妇女,雷冬竹把青春年华献给了孕产事业,埋头耗在一间连一间的病房里,中午就在科室的睡凳上稍事休息。多年来,不管多累多晚,凡她参加的手术,都会在当天把手术的每个步骤和细节详细记录在自己专门的日记本里。

郴州市第一人民医院产科还是全市孕产妇急救急救中心,全市危急重的孕产子都集中送到这里。成功的抢救除了有精湛的技术,更需要一份勇气承担责任的高尚情操。2007年5月24日下午6时,忙了一天的雷冬竹刚脱下白大褂准备下班,永兴县转来了一位生命垂危的患者,已经确诊为羊水栓塞,在当地医院行了剖宫产。当时患者血压为零,已经昏迷,殷红的血液不停地从伤口喷出。只有立即做手术台切除患者子宫,和有一线挽救患者生命的希望。

“有一些希望就要救人,责任我来担!”雷冬竹马上主就为患者实施手术。手术做得异常艰难,患者终于得救了!做完手术,汗水早已把雷冬竹的衣服浸得湿透。顾不上休息,她又亲自将患者送入ICU 征症监护室,守护观察患者,直到资助日凌晨6时患者生命体征平稳后才离开。

在院领导大力支持下,雷冬竹成立了全院高危孕产妇急救小组,要求5分钟赶到现场急救,5分钟之内做好手术前准备,同时开辟了孕产妇急救绿色通道,24小时随时手术,

随时全院各科专家大会诊。她们就这样与死神赛跑,搭建起生命的桥梁,创造出生命的神话。

作为妇道科医生,雷冬竹深知责任重大,手上托着两条生命的安危,从不敢有半点懈怠,密确跟踪产科医学的最新进展,多次到北京、上海等地大医院学习深造,在医学核心刊物发表多篇论文,在产科疑难病症、危急重症抢救方面积累了丰富的临床经验。根据医学发展需要,她第一个要郴州开展导炙全程陪伴分娩、第一个推出温馨病房、第一个开展工作科后康复按摩服务、第一个要郴州开展产前筛查、羊水产前诊断。2006年,以雷冬竹筹建的郴市产前诊断中心顺利通过省卫生厅评审,成为湖南省第一家地市级医院获得此资质的医疗机构,2007年她又成功成为全省继湘雅、省妇幼保健院后第三家开展此项技术的医院。刻苦钻研,让年轻的雷冬竹很快脱颖而出,29岁成为了郴州市第一人民医院第一批学科带头人,31岁出任妇产科副主任,成为医院最年轻的科主任。

爱的接力:9年时间跑遍全市近100家医院

郴州市第一人民医院产科现在每年都江堰市要接生4000多各新生作,名列全省前茅,荣获“湖南省三八红旗集体”、“湖南省芙蓉岗位标兵集体”、“郴州市三八红旗集体”等到荣誉称号。

可在2001年,由于竞争激烈,科科面临关门的危险,

内干医师离开医院,科室仅有26张床还长期住不满孕产妇,年仅23岁的雷冬竹临危受命,主持产科工作。

应对挑战,雷冬竹一心扑在了工作上,无暇照料自己的女儿,家务事全都交给了丈夫。作为母亲,雷冬竹把母爱留给了别人的子女;作为妻子,雷冬竹把爱奉献给了孕产事业。心怀大爱,何拘小节。雷冬竹无私奉献,感动了一批又一批年轻的产科医生,培养出一批骨干医生,带出了一个技术过硬、作风扎实的优秀团队,为产科打赢了“翻身仗”。

为提高产科质量,雷冬竹组织开展了孕妇学校孕产妇全程服务、孕前咨询、产科高危门诊、无痛分娩、陪伴分娩、新生儿扶触、产后康复等项目,为孕产妇的保健、优生优育做出了积极的贡献。在全院,产科的业务收入最高,介但用药比例最低,尽量给孕产妇用相对低价的药物,赢得良好的社会和经济效益,使产科成为郴州市重点专科。

生育一个健康的孩子是年轻夫妇的最大心愿,不仅关系到家庭的美满幸福,更关系到国家的繁荣昌盛。2006圻开始,雷冬竹不仅担任郴州市第一人民医院妇产科主任,还出任郴州市妇产科学会主任委员,不仅关注着自己科室的发展,还关心着全市妇幼卫生事业的发展。

为了普及产前筛查、产前诊断技术,雷冬竹利用休息时间对全市11个县(市、区)的产科医师、妇幼专干进行了系统的产科产前诊断业务培训。2007年5月的一个星期天,

雷冬竹累倒了,不得不到医院输液。可想着与桂阳县妇幼保健院已经约好了培训,县里各医院的产科医生、各乡镇的计生专干都要过来听讲座,雷冬竹就将输液高到最大,一打完针就驱车赶往桂阳。同事们:“雷主任简直是个工作,为了事业不要命”,可就是这个敢于“以命中相搏”的柔弱女医生,一个医院一个医院地跑,直到跑遍全市近100家医院,把手机号码、办公室电话号码、家庭座机号码留到了乡镇诊所。郴州几千所有的妇道人家科医生都认识她,工作上有什么困难,一个电话就能得到雷冬竹的无私指导。

2008年在市卫生局的领导下,她领导的郴州市产前诊断中心在全省第一个建立了遍及村、乡、镇、县、市的产前筛查、诊断网,保证全市每位孕妇都能及时有效地进行了产前筛查,产筛诊断为高风险的孕妇再到中心确诊。

产前诊断中心成立两年多来,已确诊721例胎儿畸形,发现人鱼畸形、眼眶肿瘤、呼吸道高位梗阻等多例国内外罕见畸形,成功为两名怀孕仅13周和14周的孕妇确诊胎儿心脏畸形和颈部水囊瘤,有效降低了郴州市出生缺陷,提高了人口素质。

行医的旅途,与爱同行。目前,雷冬竹又开始培训专门的产后康复师,引进整套进口产后康复仪器,用专业的手法、仪器帮助产妇们更健康、更自信地面对未来生活。

与爱同行作文1000字

初二作文

《冰雪奇缘》观后感

“爱的力量可以融化一颗冰封的心,它可以使人勇敢,可以帮助你战胜内心的恐惧。这是世间最伟大的力量。亲情、友情、爱情,与爱同行,还世界一个盎然的夏天。”Frozen以架空的西方世界为主题,讲述着两位公主及她们的伙伴们的旅途。

Frozen讲述的是一场关于姐妹情深的魔法之旅。轻盈放纵的舞步,深情的独白,直截了当的表达了一份迷惑的感情,也弥漫着让人窒息的震撼。这部由迪士尼精心打造的卡通片,从起头开始,就给人以视觉和听觉的盛宴。那种随心的触动让这部片子是那么的纯粹。所以,抛开精湛的雪花技术,只小心翼翼关注一下那份感情。

要不是使Elsa深惧的魔力差点害死了自己的妹妹,也不会有后面发生的种种。这个女孩在自小就闭锁的心门中,感到无助与寒冷,在没有欢笑的的生活中,和魔力作斗争,还要与恐惧拔河。当她的父母试图解救她时,“你会受伤的,不要靠近我!”这种话竭里嘶底的脱口而出,而父母的意外失事,更让她感到彻骨的来自每个人的恶意。随着日子的增长,Elsa的心逐渐冰封,但这也让她更加渴望与爱亲近。在孤寂之中苦苦挣扎,把真心深深藏起。

而妹妹Anna天真开朗,无所顾忌的性格和姐姐Elsa截然不同。幼年时的那次意外致使城堡的大门永久的关闭,她总是独自一人跳着舞,唱着歌儿,与油画游戏,和冷冰冰的盔甲对话。自始至终都是那么快乐,但鲜有人知Anna背后的苦楚——孤独,和爱的缺失,导致了在姐姐的加冕仪式上,为了和刚刚认识的王子结婚,大声地对Elsa阐明自己的“真爱”。误打误撞的揭开了姐姐魔法的秘密。

Elsa的离去给整个王国带来了永恒的冬天。妹妹Anna也在寻找姐姐的旅途中,和伙伴们的欢笑打闹,让她渐渐地感悟到什么是爱,怎样去爱。这个神经大条的女孩开始反思自己,如何才能解救濒临绝境的Elsa,和养育自己的国家。

呼啸的寒风,情感的碰撞,真情的流露,都在Anna舍身相救的那一刻擦出绚烂的火花,刹那间点燃了Elsa冰封之心,姐妹之间的深情相拥足以震撼人心。

坏的开头有了好的结局。国家和人民重新拥抱温暖,Elsa也成功控制魔力。结尾的那一瞬,烟花灿若繁星,门,也永久的打开了。

Frozen所传递的是爱,是亲情、友情亦或是爱情,清晰而绝美。在凛冽的寒冷中,总能感受到一股勃勃律动的正能量,犹如雪花那要缤纷而美好。

初二:亦感曾相识

《冰雪奇缘》观后感

“爱的力量可以融化一颗冰封的心,它可以使人勇敢,可以帮助你战胜内心的恐惧。这是世间最伟大的力量。亲情、友情、爱情,与爱同行,还世界一个盎然的夏天。”Frozen以架空的西方世界为主题,讲述着两位公主及她们的伙伴们的旅途。

Frozen讲述的是一场关于姐妹情深的魔法之旅。轻盈放纵的舞步,深情的独白,直截了当的表达了一份迷惑的感情,也弥漫着让人窒息的震撼。这部由迪士尼精心打造的卡通片,从起头开始,就给人以视觉和听觉的盛宴。那种随心的触动让这部片子是那么的纯粹。所以,抛开精湛的雪花技术,只小心翼翼关注一下那份感情。

要不是使Elsa深惧的魔力差点害死了自己的妹妹,也不会有后面发生的种种。这个女孩在自小就闭锁的心门中,感到无助与寒冷,在没有欢笑的的生活中,和魔力作斗争,还要与恐惧拔河。当她的父母试图解救她时,“你会受伤的,不要靠近我!”这种话竭里嘶底的脱口而出,而父母的意外失事,更让她感到彻骨的来自每个人的恶意。随着日子的增长,Elsa的心逐渐冰封,但这也让她更加渴望与爱亲近。在孤寂之中苦苦挣扎,把真心深深藏起。

而妹妹Anna天真开朗,无所顾忌的性格和姐姐Elsa截然不同。幼年时的那次意外致使城堡的大门永久的关闭,她总是独自一人跳着舞,唱着歌儿,与油画游戏,和冷冰冰的盔甲对话。自始至终都是那么快乐,但鲜有人知Anna背后的苦楚——孤独,和爱的缺失,导致了在姐姐的加冕仪式上,为了和刚刚认识的王子结婚,大声地对Elsa阐明自己的“真爱”。误打误撞的揭开了姐姐魔法的秘密。

Elsa的离去给整个王国带来了永恒的冬天。妹妹Anna也在寻找姐姐的旅途中,和伙伴们的欢笑打闹,让她渐渐地感悟到什么是爱,怎样去爱。这个神经大条的女孩开始反思自己,如何才能解救濒临绝境的Elsa,和养育自己的国家。

呼啸的寒风,情感的碰撞,真情的流露,都在Anna舍身相救的那一刻擦出绚烂的火花,刹那间点燃了Elsa冰封之心,姐妹之间的深情相拥足以震撼人心。

坏的开头有了好的结局。国家和人民重新拥抱温暖,Elsa也成功控制魔力。结尾的那一瞬,烟花灿若繁星,门,也永久的打开了。

Frozen所传递的是爱,是亲情、友情亦或是爱情,清晰而绝美。在凛冽的寒冷中,总能感受到一股勃勃律动的正能量,犹如雪花那要缤纷而美好。

初二:亦感曾相识

与爱同行作文1500字

初三作文

与爱同行

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!我演讲的题目是《与爱同行》。今天我站在这里,深深的感到不安。作为一名普通的小学教师,我的力量是那样的微不足道。我的成绩不够辉煌,所以我无法慷慨激昂;我的故事不够感人,所以我无法声泪俱下。我只有一颗真诚的爱心。有人说:有爱才有追求,

只有对爱的追求,才有对爱的奉献。

十年前,我带着儿时的梦想,走上了三尺讲台。面对着孩子们一双双渴求知识的眼睛,家长们一声声的叮咛和嘱托,我感受到了肩上的责任重大。可是,我却迷茫了:要想成为一名优秀的人民教师最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?实践的过程中我渐渐发现:要成为一名优秀的教师,最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的方向!

说到这儿,不禁让我想起了之前不断出现在各大媒体报端,牵动着亿万人心的最美女教师——张丽莉。2012年5月8日晚,一辆客车失控冲向校门口的一群学生。危急时刻,佳木斯市十九中学教师张丽莉冲了上去,一把推开了两个学生。而她自己却被车轮碾压, 造成全身多处骨折, 双腿高位截肢。昏迷之前,张老师口中还念叨着,先救学生!

是什么力量,让柔弱的她,在那一刻犹如铜墙铁壁?是什么力量,让她在生与死之间,做出了自己的果敢抉择?是爱,是对学生的爱,让她在电光石火的一刹那,作出了超乎寻常的选择——牺牲自己、保护学生。张丽莉,用她柔弱的躯体,谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌,用生命诠释了教师的爱心,用热血见证了师德的高尚。

如果说张丽莉老师是一片绿叶,那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中树起了一座坚固的丰碑,成为了我们这些为人师者学习的楷模。

当然,高尚师德不仅彰显在危急之时,也孕育在平时的教育点滴之中。“随风潜入夜,润物细无声。”一个鼓励的眼神,一句亲切的话语,一个爱抚的动作,都会让学生倍受鼓舞,获得无穷的信心。

我班里有一位叫唐静的女孩儿,平时话语不多,正如她的名字一样文静内向。刚开始我还真没怎么注意她,只是每次请她回答问题的时候她都很胆怯,声音小小的。后来在一次课间聊天中我了解到了她的不幸遭遇,原来她的母亲在她很小的时候就跟别人私奔了,父亲也远走他乡,从此杳无音讯。留下了当时仅有3岁的妹妹和不满6岁的她跟奶奶艰难度日。从那时起,她就时常被其他孩子欺负,骂她是个没有爹娘的野孩子,也就是从那时起,她的性格变得越来越内向,也越来越胆怯。得知这一切后,我被深深的震撼了!面对这个不幸的女孩儿,我能为她做点什么呢?我能给她的唯有加倍的爱而已。从那以后,我总是利用课余时间为她补课,辅导作业,像朋友一样与她聊天,聊学习,也聊生活,早晨为她买好热气腾腾的早点,寒冬为她备好御

寒的毛衣。渐渐的,我发现她变了,她不再是那个孤单、自卑的女孩,她的眼神越来越自信,笑容越来越灿烂。在一次教师节她送我的卡片中,她这样写道:“谭老师,自从您接手了我们这个班,我们感受到了前所未有的幸福,你总是像姐姐一样和我们交流、谈心,关心着我们的学习生活。您更像妈妈,呵护着我们的点滴成长。谭老师,我没有妈妈,在这个特殊的日子里,我能叫您一声妈妈吗?妈妈,节日快乐!谢谢您!”顿时,一股暖流在我心中流淌。我深深感到,当你心怀关爱时,被温暖的不仅仅是学生的心灵!我也真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。 朋友们,爱的力量是伟大的。阳光之爱可以融化冰雪,春风之爱可以萌发草木,雨露之爱可以滋润禾苗。让我们在山区教育这条道路上,守着一方净土,执着一份恬淡,让爱一路同行!

与爱同行

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!我演讲的题目是《与爱同行》。今天我站在这里,深深的感到不安。作为一名普通的小学教师,我的力量是那样的微不足道。我的成绩不够辉煌,所以我无法慷慨激昂;我的故事不够感人,所以我无法声泪俱下。我只有一颗真诚的爱心。有人说:有爱才有追求,

只有对爱的追求,才有对爱的奉献。

十年前,我带着儿时的梦想,走上了三尺讲台。面对着孩子们一双双渴求知识的眼睛,家长们一声声的叮咛和嘱托,我感受到了肩上的责任重大。可是,我却迷茫了:要想成为一名优秀的人民教师最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?实践的过程中我渐渐发现:要成为一名优秀的教师,最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的方向!

说到这儿,不禁让我想起了之前不断出现在各大媒体报端,牵动着亿万人心的最美女教师——张丽莉。2012年5月8日晚,一辆客车失控冲向校门口的一群学生。危急时刻,佳木斯市十九中学教师张丽莉冲了上去,一把推开了两个学生。而她自己却被车轮碾压, 造成全身多处骨折, 双腿高位截肢。昏迷之前,张老师口中还念叨着,先救学生!

是什么力量,让柔弱的她,在那一刻犹如铜墙铁壁?是什么力量,让她在生与死之间,做出了自己的果敢抉择?是爱,是对学生的爱,让她在电光石火的一刹那,作出了超乎寻常的选择——牺牲自己、保护学生。张丽莉,用她柔弱的躯体,谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌,用生命诠释了教师的爱心,用热血见证了师德的高尚。

如果说张丽莉老师是一片绿叶,那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中树起了一座坚固的丰碑,成为了我们这些为人师者学习的楷模。

当然,高尚师德不仅彰显在危急之时,也孕育在平时的教育点滴之中。“随风潜入夜,润物细无声。”一个鼓励的眼神,一句亲切的话语,一个爱抚的动作,都会让学生倍受鼓舞,获得无穷的信心。

我班里有一位叫唐静的女孩儿,平时话语不多,正如她的名字一样文静内向。刚开始我还真没怎么注意她,只是每次请她回答问题的时候她都很胆怯,声音小小的。后来在一次课间聊天中我了解到了她的不幸遭遇,原来她的母亲在她很小的时候就跟别人私奔了,父亲也远走他乡,从此杳无音讯。留下了当时仅有3岁的妹妹和不满6岁的她跟奶奶艰难度日。从那时起,她就时常被其他孩子欺负,骂她是个没有爹娘的野孩子,也就是从那时起,她的性格变得越来越内向,也越来越胆怯。得知这一切后,我被深深的震撼了!面对这个不幸的女孩儿,我能为她做点什么呢?我能给她的唯有加倍的爱而已。从那以后,我总是利用课余时间为她补课,辅导作业,像朋友一样与她聊天,聊学习,也聊生活,早晨为她买好热气腾腾的早点,寒冬为她备好御

寒的毛衣。渐渐的,我发现她变了,她不再是那个孤单、自卑的女孩,她的眼神越来越自信,笑容越来越灿烂。在一次教师节她送我的卡片中,她这样写道:“谭老师,自从您接手了我们这个班,我们感受到了前所未有的幸福,你总是像姐姐一样和我们交流、谈心,关心着我们的学习生活。您更像妈妈,呵护着我们的点滴成长。谭老师,我没有妈妈,在这个特殊的日子里,我能叫您一声妈妈吗?妈妈,节日快乐!谢谢您!”顿时,一股暖流在我心中流淌。我深深感到,当你心怀关爱时,被温暖的不仅仅是学生的心灵!我也真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。 朋友们,爱的力量是伟大的。阳光之爱可以融化冰雪,春风之爱可以萌发草木,雨露之爱可以滋润禾苗。让我们在山区教育这条道路上,守着一方净土,执着一份恬淡,让爱一路同行!

自强.自信.感恩伴我同行(临朐)作文1400字

初一作文

自强、自信、感恩伴我同行

-----潍坊市第三届“助学政策、助我成才”选送作品

朔风狂吼,万木萧萧,就在这天寒地冻的时节,腊梅花盛开了。它为萧萧落寞的冬季,增添一丝生机;它为冰雪世界,点染一些色彩,正因有大自然的恩赐,腊梅花开放着,而我却因有捐资助学活动伴我成长着。

我出生在临朐县辛寨镇南流村,父母都是水泥厂的下岗工人,尽管如此,凭着父母的辛勤劳作,我们家虽然不算很富裕,但供应我上学是不成问题的,没想到的是厄运突然降临到了我们家。那是刚刚入冬的一天,天气凉飕飕的,妈妈骑着电动车去姥姥家,走到半路上时,一辆大卡车突然从前面冲了过来,把妈妈连人带车撞了出去,妈妈因为左腿多处粉碎性骨折,医生告诉我们说,需要做截肢手术,等恢复好了再安装假肢,这对于我们家无疑是一个晴天霹雳,妈妈在潍坊89医院一待就是四个月,不光花光了家里所有的积蓄,而且亲戚朋友家,爸爸也都借遍了,而那可恶的肇事司机竟然一分钱都不想出,爸爸一面要照顾妈妈还要一趟一趟的去联系律师,每次看着爸爸疲惫的身影,我的心就一阵一阵的痛。

我恨那个司机,恨老天爷太不公平。从此我的整颗心都被仇恨蒙蔽着。直到有一天,我用颤抖的手从老师手中接过了那笔捐资助学金,我才猛然醒悟,这个世界还是好人多。从此,我的心灵不再寂寞与无助。我相信,平凡的我因为有了感恩的心而不在平凡。我要用我的实际行动去表达我的感激,用我的真情去回报社会,用我的奋斗去担起我肩上的那份责任。作为承载未来和向往明天的学生,我应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神,以顽强的斗志,务实的行动书写合格的人生答卷。

俗话说,滴水之恩当涌泉相报。虽然我无法选择出生,但是我们能选择改变自己的命运。国家助学政策为我们插上了理想的翅膀,使我们能更顺利的成才、成长。祖国在我们最困难的时候帮助了我们,让我有了今天。做为一名小学生的我,愿为祖国贡献光和热,这是我的承诺。我的未来不是梦,我有勇气和自信走好未来的路,我会用我的激情和毅力创造更加炫丽的明天。

人生中总是不能避免沧桑,但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望;生活中

总是不能一帆风顺,但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。也许只需一滴水,饥俄的树苗就不在枯萎;也许只需一丝暖,受伤的翅膀就偏偏高飞。因为有人伸出双手,多少无望的眼睛从此看到辉煌;因为有人敞开胸怀,多少无助的心灵从此告别悲伤;因为有人献出一份爱,共同托起满天星斗,无望的眼睛从此看到光辉,无助的心灵从此告别伤悲!

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地感恩。白云在蔚蓝的天空飘荡,绘画出一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才能让我们懂得珍惜生命的真谛。

现在我还是一名学生,我深知学生感恩国家和父母最好的方法就是努力学习知识和技能,只有具备知识和技能,才能为建设祖国贡献更大的力量。也许,前方还有许多困难在等着我,但我的心却异常坚定,是国家的资助政策和学校的关怀,给了我力量去战胜人生的挫折。我要回报的不仅仅是父母,还有关心我的学校和老师,更有让我重新点燃心中理想的党和国家!

姓名:李润青

性别:女

学校:辛寨初级中学附小

年级:五年级

邮箱:lunengsyh@163.com

联系电话:15165617966

自强、自信、感恩伴我同行

-----潍坊市第三届“助学政策、助我成才”选送作品

朔风狂吼,万木萧萧,就在这天寒地冻的时节,腊梅花盛开了。它为萧萧落寞的冬季,增添一丝生机;它为冰雪世界,点染一些色彩,正因有大自然的恩赐,腊梅花开放着,而我却因有捐资助学活动伴我成长着。

我出生在临朐县辛寨镇南流村,父母都是水泥厂的下岗工人,尽管如此,凭着父母的辛勤劳作,我们家虽然不算很富裕,但供应我上学是不成问题的,没想到的是厄运突然降临到了我们家。那是刚刚入冬的一天,天气凉飕飕的,妈妈骑着电动车去姥姥家,走到半路上时,一辆大卡车突然从前面冲了过来,把妈妈连人带车撞了出去,妈妈因为左腿多处粉碎性骨折,医生告诉我们说,需要做截肢手术,等恢复好了再安装假肢,这对于我们家无疑是一个晴天霹雳,妈妈在潍坊89医院一待就是四个月,不光花光了家里所有的积蓄,而且亲戚朋友家,爸爸也都借遍了,而那可恶的肇事司机竟然一分钱都不想出,爸爸一面要照顾妈妈还要一趟一趟的去联系律师,每次看着爸爸疲惫的身影,我的心就一阵一阵的痛。

我恨那个司机,恨老天爷太不公平。从此我的整颗心都被仇恨蒙蔽着。直到有一天,我用颤抖的手从老师手中接过了那笔捐资助学金,我才猛然醒悟,这个世界还是好人多。从此,我的心灵不再寂寞与无助。我相信,平凡的我因为有了感恩的心而不在平凡。我要用我的实际行动去表达我的感激,用我的真情去回报社会,用我的奋斗去担起我肩上的那份责任。作为承载未来和向往明天的学生,我应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神,以顽强的斗志,务实的行动书写合格的人生答卷。

俗话说,滴水之恩当涌泉相报。虽然我无法选择出生,但是我们能选择改变自己的命运。国家助学政策为我们插上了理想的翅膀,使我们能更顺利的成才、成长。祖国在我们最困难的时候帮助了我们,让我有了今天。做为一名小学生的我,愿为祖国贡献光和热,这是我的承诺。我的未来不是梦,我有勇气和自信走好未来的路,我会用我的激情和毅力创造更加炫丽的明天。

人生中总是不能避免沧桑,但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望;生活中

总是不能一帆风顺,但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。也许只需一滴水,饥俄的树苗就不在枯萎;也许只需一丝暖,受伤的翅膀就偏偏高飞。因为有人伸出双手,多少无望的眼睛从此看到辉煌;因为有人敞开胸怀,多少无助的心灵从此告别悲伤;因为有人献出一份爱,共同托起满天星斗,无望的眼睛从此看到光辉,无助的心灵从此告别伤悲!

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地感恩。白云在蔚蓝的天空飘荡,绘画出一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才能让我们懂得珍惜生命的真谛。

现在我还是一名学生,我深知学生感恩国家和父母最好的方法就是努力学习知识和技能,只有具备知识和技能,才能为建设祖国贡献更大的力量。也许,前方还有许多困难在等着我,但我的心却异常坚定,是国家的资助政策和学校的关怀,给了我力量去战胜人生的挫折。我要回报的不仅仅是父母,还有关心我的学校和老师,更有让我重新点燃心中理想的党和国家!

姓名:李润青

性别:女

学校:辛寨初级中学附小

年级:五年级

邮箱:lunengsyh@163.com

联系电话:15165617966

踏雪寻梅作文1300字

四年级作文

踏雪寻梅

我生在江南,我喜欢梅,不是因为历代文人墨客的喜爱,亦不是因为那些流传千载的诗文,我只是喜欢。那一剪寒梅,从三千年前的诗经走来,穿过依依古道,穿过魏晋玄风,穿过唐月宋水,落在了生长闲情的江南,落在了我的心里。

踏雪寻梅,仿佛是宿命的约定,这约定,期待了三生,穿越万水千山,才与我悠然地邂逅。我踏雪而来,没有身着古典的裙衫,没有斜插碧玉簪儿,也没有走着青莲的步子。我寻梅而来,没有携带匆匆的行色,没有怀揣落寞的心情,亦没有心存浓郁的相思。我只是来轻叩深深庭院里虚掩的重门,来寻觅纷纷絮雪间清淡的幽香,来拾拣惶惶岁月里繁华的背影。

我拾径而上,漫步在幽静的梅园,立于花影飞雪之间,恍若隔世遥云,浮游仙境。百树梅花,竞相绽放,或傍石古拙,或临水曲斜,那秀影扶风的琼枝,那暗香穿盈的芳瓣,无须笔墨的点染,却是十足的诗味沉酣。人入梅林,絮雪埋径,又怎会在意红尘的纷呈变化?又怎会去计较人生的成败得失?如果你选择了宁静,浮华就会将你疏离。

行走在幽境之中,所有的浮躁都会随之沉淀。见地上雪色晶莹,残香如梦,不由想起陆游笔下的梅花,“零落成泥碾作尘,只有香如故。”在这里,梅花曲折的命运,如同陆游坎坷仕途的剪影,这位失意英雄因为梅花的别有韵致而显得更加高洁深沉。哪怕零落成泥,也不会忘怀她冰雪的容颜,哪怕碾作尘土,也会记得她翩然离去的背影,哪怕繁华落尽,也会永

恒留存她淡淡的幽香。

那一片冰雪的世界里,有红装绿裹的孩童,在晶莹的冰层上追闹嬉戏,尽情地滑翔。那天真无邪的笑容,那忘乎所以的快乐,是一幅意趣盎然的生活画卷,舒展着他们飞天的梦想。不知谁家的孩子,他年还会来寻觅今日宛转的童贞,不知谁家的孩子,还会记得这一次追风逐云的冰上舞蹈。我从来没有这样向往远方,我希望借着鸟儿的翅膀,在碧空无垠的天际,在浩瀚清澈的冰雪中,做一次忘我沉醉的飞翔。

踏雪而来,乘风而去,离合的光影在明亮的阳光下升腾灵魂的舞蹈。或聚或散的梅花沉睡在冰雪的梦呓里,引领我年轻的生命到达春意盎然的地方。寻思古人,同样的赏梅,却有诗人把酒而吟的雅致,却有离人见梅思物的忧伤,更有老者抚今追昔的感慨。一缕诗心,穿越楚辞汉赋,流经唐诗宋词,飞度千山碎雪,抵达繁华的今世。江南梦逸,云水声寒,今生,我愿意做一剪轻逸的梅花,在风雪中傲然地绽放,带着今生的夙愿,带着隔世的梅香。

《走向远方》

是男儿总要走向远方,

走向远方是为了让生命更辉煌。 走在崎岖不平的路上,

年轻的眼眸里装着梦更装着思想。 不论是孤独地走着还是结伴同行, 让每一个脚印都坚实而有力量。 我们学着承受痛苦。

学着把眼泪像珍珠一样收藏,

把眼泪都贮存在成功的那一天流, 那一天,哪怕流它个大海汪洋。 我们学着对待误解。

学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝, 不论生命经过多少委屈和艰辛,

我们总是以一个朝气蓬勃的面孔, 醒来在每一个早上。

我们学着对待流言。

学着从容而冷静地面对世事沧桑,

" 猝然临之而不惊,无故加之而不怒" , 这便是我们的大勇,我们的修养。 我们学着只争朝夕。

人生苦短,

道路漫长,

我们走向并珍爱每一处风光, 我们不停地走着,

不停地走着的我们也成了一处风光。 走向远方,

从少年到青年,

从青年到老年,

我们从星星走成了夕阳。

踏雪寻梅

我生在江南,我喜欢梅,不是因为历代文人墨客的喜爱,亦不是因为那些流传千载的诗文,我只是喜欢。那一剪寒梅,从三千年前的诗经走来,穿过依依古道,穿过魏晋玄风,穿过唐月宋水,落在了生长闲情的江南,落在了我的心里。

踏雪寻梅,仿佛是宿命的约定,这约定,期待了三生,穿越万水千山,才与我悠然地邂逅。我踏雪而来,没有身着古典的裙衫,没有斜插碧玉簪儿,也没有走着青莲的步子。我寻梅而来,没有携带匆匆的行色,没有怀揣落寞的心情,亦没有心存浓郁的相思。我只是来轻叩深深庭院里虚掩的重门,来寻觅纷纷絮雪间清淡的幽香,来拾拣惶惶岁月里繁华的背影。

我拾径而上,漫步在幽静的梅园,立于花影飞雪之间,恍若隔世遥云,浮游仙境。百树梅花,竞相绽放,或傍石古拙,或临水曲斜,那秀影扶风的琼枝,那暗香穿盈的芳瓣,无须笔墨的点染,却是十足的诗味沉酣。人入梅林,絮雪埋径,又怎会在意红尘的纷呈变化?又怎会去计较人生的成败得失?如果你选择了宁静,浮华就会将你疏离。

行走在幽境之中,所有的浮躁都会随之沉淀。见地上雪色晶莹,残香如梦,不由想起陆游笔下的梅花,“零落成泥碾作尘,只有香如故。”在这里,梅花曲折的命运,如同陆游坎坷仕途的剪影,这位失意英雄因为梅花的别有韵致而显得更加高洁深沉。哪怕零落成泥,也不会忘怀她冰雪的容颜,哪怕碾作尘土,也会记得她翩然离去的背影,哪怕繁华落尽,也会永

恒留存她淡淡的幽香。

那一片冰雪的世界里,有红装绿裹的孩童,在晶莹的冰层上追闹嬉戏,尽情地滑翔。那天真无邪的笑容,那忘乎所以的快乐,是一幅意趣盎然的生活画卷,舒展着他们飞天的梦想。不知谁家的孩子,他年还会来寻觅今日宛转的童贞,不知谁家的孩子,还会记得这一次追风逐云的冰上舞蹈。我从来没有这样向往远方,我希望借着鸟儿的翅膀,在碧空无垠的天际,在浩瀚清澈的冰雪中,做一次忘我沉醉的飞翔。

踏雪而来,乘风而去,离合的光影在明亮的阳光下升腾灵魂的舞蹈。或聚或散的梅花沉睡在冰雪的梦呓里,引领我年轻的生命到达春意盎然的地方。寻思古人,同样的赏梅,却有诗人把酒而吟的雅致,却有离人见梅思物的忧伤,更有老者抚今追昔的感慨。一缕诗心,穿越楚辞汉赋,流经唐诗宋词,飞度千山碎雪,抵达繁华的今世。江南梦逸,云水声寒,今生,我愿意做一剪轻逸的梅花,在风雪中傲然地绽放,带着今生的夙愿,带着隔世的梅香。

《走向远方》

是男儿总要走向远方,

走向远方是为了让生命更辉煌。 走在崎岖不平的路上,

年轻的眼眸里装着梦更装着思想。 不论是孤独地走着还是结伴同行, 让每一个脚印都坚实而有力量。 我们学着承受痛苦。

学着把眼泪像珍珠一样收藏,

把眼泪都贮存在成功的那一天流, 那一天,哪怕流它个大海汪洋。 我们学着对待误解。

学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝, 不论生命经过多少委屈和艰辛,

我们总是以一个朝气蓬勃的面孔, 醒来在每一个早上。

我们学着对待流言。

学着从容而冷静地面对世事沧桑,

" 猝然临之而不惊,无故加之而不怒" , 这便是我们的大勇,我们的修养。 我们学着只争朝夕。

人生苦短,

道路漫长,

我们走向并珍爱每一处风光, 我们不停地走着,

不停地走着的我们也成了一处风光。 走向远方,

从少年到青年,

从青年到老年,

我们从星星走成了夕阳。

感恩于心,与爱同行作文2400字

高二作文

“感恩于心,与爱同行”主题活动方案

[日期:2011-12-20] 来源:西渚小学 作者: [字体:大 中 小] “感恩于心,与爱同行”主题活动方案

一、活动目的:

1、引导队员了解感受父母之爱、朋友之爱、教师之爱以及博大的自然之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、帮助队员学会理解关心父母、朋友、老师,感谢自然,树立回报意识和奉献意识,以实际的行动报答父母老师,努力学习,回报社会。

3、让队员懂得怎样感恩,怎样报答。

4、培养队员感恩的价值观,促进队员的主体性的发展,激发队员的自我要求。

二、活动时间:2011年9月

三、活动地点:学校舞蹈房

四、活动准备:事先布置队员查找与“感恩”有关的资料;确定主题中队会的主持人、重点发言的队员;准备好感恩卡、小品道具等。

五、活动过程:

(一)宣布主题中队会开始。

(二)全体起立,整队。

(三)报告人数。

(四)出旗(奏乐,敬礼,礼毕)。

(五)唱队歌(请坐下)。

(六)中队长讲话。

同学们,没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。我们感谢生活的赠与,感恩周围的这一切。感谢明月照亮了夜空,感谢朝霞捧出了黎明,感谢春光融化了冰雪,感谢大地哺育了生灵。感谢母亲赐予我生命,感谢生活赠予我们友谊与真

情,感谢苍穹藏着我们的理想与梦幻,感谢时光留驻永恒公正,感谢收获,感谢和平,感谢一切„„ 我宣布四(2)班中队“感恩于心,与爱同行”主题队会现在开始。

(七)活动过程:

主持人1:敬爱的老师

主持人2:亲爱的同学们

合:早上好

主持人1:首先我代表四(2)中队的同学们,对今天参加活动的老师表示热烈的欢迎。

主持人1:这是一个多彩的世界,

主持人2:这是一个温暖的世界,

合:这是一个充满了爱的世界。

主持人1:生活在这个世界里,我是快乐的,是幸福的

主持人2:因为我的身边总会有那么多爱我的人。

主持人1:是啊。在我遇到挫折的时候,在我遇到困难的时候,在我伤心难过的时候。总有人安慰我,鼓励我,帮助我。

主持人2:对他们的感谢在心中汇聚成一股爱的热流,久久不能平息。 我宣布四(2)中队,《感恩于心 与爱同行》班队活动,现在正式开始。起立,出旗敬礼。礼毕

唱《中国少年先锋队队歌》

请坐

感谢朋友

主持人2:因为有你,我的童年才不会寂寞。因为有你,我的成长才充满了欢乐。谢谢你,我可爱的朋友。感谢你陪我一起玩耍,陪我一起聊天,陪我一起上学放学。你还记得那年夏天发生的事儿吗?

(放视频)

主持人1:友谊是一首诗,字字句句都是珍贵无比。朋友,请让我为你诵读这首温暖的诗。《友谊》

主持人2:xxx 你得到过朋友的帮助吗?

主持人1:当然。下雨天好朋友会借我伞,会教我做难题,会送小礼物给我。

主持人2:朋友就好像一双隐形的翅膀,时刻在身边,帮助我们。请欣赏歌伴舞《隐形的翅膀》

感谢老师

主持人1:谢谢您,我亲爱的老师。感谢您用心的教育,让我在知识的海洋中畅游;

主持人2:感谢您谆谆的教诲,给我指明前进的方向。

主持人1:谢谢您,我亲爱的老师。感谢您无微不至的关怀,让我健康成长;

主持人2:感谢您无悔的付出,让我懂得责任的伟大。

(放视频)

主持人1:老师,亲爱的老师。让我夸夸您吧。

《夸老师》

主持人2:每当我走过老师的窗前,看到那微弱的灯光和辛勤的背影,都想轻轻地对你说一声:“老师,您辛苦了!”请听女生合唱《每当我走过老师的窗前》、《我爱米兰》。

感谢父母

主持人1:从我呱呱落地起,有两个人始终陪伴在我左右。他们从来都是无条件的付出,只为我能健康的成长。一天十几个小时的辛苦工作,只为我能无忧的生活。

主持人2:我生病了,他们恨不得病的是自己。我闯祸了,他们责怪的眼神里却透着泪光。我取得了好成绩,他们比我还要高兴。太多太多的恩情,让我无以回报。

主持人1:同学们,让我们用最赤诚的心,对爸爸妈妈说一声:谢谢你们。 主持人2:回报父母,从现在做起。给爸爸揉揉肩膀,帮妈妈做做家务。我们一起来看看这个孩子是怎么做的。

(视频)

主持人1:老吾老以及人之老,不是亲人胜似亲人。请欣赏小品《都是亲人》

主持人2:下面请同学们拿出爱心卡,在卡上写出您想对要感谢的人说的话以及祝福。

(写卡时间)

如果你想要感谢的人在现场,就直接送给他。如果不在,就挂到这棵爱心树上。

(挂卡时间)

主持人1:家是幸福的,是温暖的。我爱我的家,我爱我的爸爸妈妈。请听男女生小合唱《我爱我的家》。

感谢自然

(视频同时放)

主持人1:我是爸爸妈妈的孩子,人类是地球母亲的孩子。正是由于大自然的恩惠,人类才得以生生不息。

主持人2:感谢自然,是你,让我明白生命的可贵。感谢自然,是你,让我享受生命的愉悦。请欣赏舞蹈《春晓》。

爱是阳光,爱是语录,我们在关爱的大地上自由奔跑,我们在关爱的天空下成功翱翔。感谢每丝阳光,感谢每一缕清风,感谢生命中给我们关爱的一切。请听一颗颗感恩的心在吟诵。

《大型朗诵感恩》

主持人1:有请辅导员张老师寄语。

(八)呼号。

(九)退旗(奏乐,敬礼。礼毕)。

(十)宣布主题中队会结束。

反思:这次主题队会分为四个篇章:友爱篇、老师篇、亲人篇以及自然篇,篇章设计有创新,通过唱、讲、舞蹈来表达了感恩之情,从细微之处出发了学生的内心。自然篇是对本次活动的升华。这不仅仅是一次班队会,更是一次深刻的教育。通过今天的感恩教育,孩子们学会了感恩,这是我想达到的效果。如今的孩子只会接受别人的爱,已渐渐淡忘了父母、朋友等所给予的爱,渐渐淡忘了如何去爱别人。让我感触最深的是:孩子们在写感恩卡的时候,是多么得专注、认真,此时孩子们的情趣也被调动了,他们被深深地感染着,已经意识到感恩,学会感恩了。

不足之处就是,在每个篇章都有插播一段广告,最好能够让学生谈谈自己看了广告后的感受。

在我们平时的教育中,我们应该对学生多一些这样的教育,让学生在感恩中长大,让他们在感恩中成长。

“感恩于心,与爱同行”主题活动方案

[日期:2011-12-20] 来源:西渚小学 作者: [字体:大 中 小] “感恩于心,与爱同行”主题活动方案

一、活动目的:

1、引导队员了解感受父母之爱、朋友之爱、教师之爱以及博大的自然之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、帮助队员学会理解关心父母、朋友、老师,感谢自然,树立回报意识和奉献意识,以实际的行动报答父母老师,努力学习,回报社会。

3、让队员懂得怎样感恩,怎样报答。

4、培养队员感恩的价值观,促进队员的主体性的发展,激发队员的自我要求。

二、活动时间:2011年9月

三、活动地点:学校舞蹈房

四、活动准备:事先布置队员查找与“感恩”有关的资料;确定主题中队会的主持人、重点发言的队员;准备好感恩卡、小品道具等。

五、活动过程:

(一)宣布主题中队会开始。

(二)全体起立,整队。

(三)报告人数。

(四)出旗(奏乐,敬礼,礼毕)。

(五)唱队歌(请坐下)。

(六)中队长讲话。

同学们,没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。我们感谢生活的赠与,感恩周围的这一切。感谢明月照亮了夜空,感谢朝霞捧出了黎明,感谢春光融化了冰雪,感谢大地哺育了生灵。感谢母亲赐予我生命,感谢生活赠予我们友谊与真

情,感谢苍穹藏着我们的理想与梦幻,感谢时光留驻永恒公正,感谢收获,感谢和平,感谢一切„„ 我宣布四(2)班中队“感恩于心,与爱同行”主题队会现在开始。

(七)活动过程:

主持人1:敬爱的老师

主持人2:亲爱的同学们

合:早上好

主持人1:首先我代表四(2)中队的同学们,对今天参加活动的老师表示热烈的欢迎。

主持人1:这是一个多彩的世界,

主持人2:这是一个温暖的世界,

合:这是一个充满了爱的世界。

主持人1:生活在这个世界里,我是快乐的,是幸福的

主持人2:因为我的身边总会有那么多爱我的人。

主持人1:是啊。在我遇到挫折的时候,在我遇到困难的时候,在我伤心难过的时候。总有人安慰我,鼓励我,帮助我。

主持人2:对他们的感谢在心中汇聚成一股爱的热流,久久不能平息。 我宣布四(2)中队,《感恩于心 与爱同行》班队活动,现在正式开始。起立,出旗敬礼。礼毕

唱《中国少年先锋队队歌》

请坐

感谢朋友

主持人2:因为有你,我的童年才不会寂寞。因为有你,我的成长才充满了欢乐。谢谢你,我可爱的朋友。感谢你陪我一起玩耍,陪我一起聊天,陪我一起上学放学。你还记得那年夏天发生的事儿吗?

(放视频)

主持人1:友谊是一首诗,字字句句都是珍贵无比。朋友,请让我为你诵读这首温暖的诗。《友谊》

主持人2:xxx 你得到过朋友的帮助吗?

主持人1:当然。下雨天好朋友会借我伞,会教我做难题,会送小礼物给我。

主持人2:朋友就好像一双隐形的翅膀,时刻在身边,帮助我们。请欣赏歌伴舞《隐形的翅膀》

感谢老师

主持人1:谢谢您,我亲爱的老师。感谢您用心的教育,让我在知识的海洋中畅游;

主持人2:感谢您谆谆的教诲,给我指明前进的方向。

主持人1:谢谢您,我亲爱的老师。感谢您无微不至的关怀,让我健康成长;

主持人2:感谢您无悔的付出,让我懂得责任的伟大。

(放视频)

主持人1:老师,亲爱的老师。让我夸夸您吧。

《夸老师》

主持人2:每当我走过老师的窗前,看到那微弱的灯光和辛勤的背影,都想轻轻地对你说一声:“老师,您辛苦了!”请听女生合唱《每当我走过老师的窗前》、《我爱米兰》。

感谢父母

主持人1:从我呱呱落地起,有两个人始终陪伴在我左右。他们从来都是无条件的付出,只为我能健康的成长。一天十几个小时的辛苦工作,只为我能无忧的生活。

主持人2:我生病了,他们恨不得病的是自己。我闯祸了,他们责怪的眼神里却透着泪光。我取得了好成绩,他们比我还要高兴。太多太多的恩情,让我无以回报。

主持人1:同学们,让我们用最赤诚的心,对爸爸妈妈说一声:谢谢你们。 主持人2:回报父母,从现在做起。给爸爸揉揉肩膀,帮妈妈做做家务。我们一起来看看这个孩子是怎么做的。

(视频)

主持人1:老吾老以及人之老,不是亲人胜似亲人。请欣赏小品《都是亲人》

主持人2:下面请同学们拿出爱心卡,在卡上写出您想对要感谢的人说的话以及祝福。

(写卡时间)

如果你想要感谢的人在现场,就直接送给他。如果不在,就挂到这棵爱心树上。

(挂卡时间)

主持人1:家是幸福的,是温暖的。我爱我的家,我爱我的爸爸妈妈。请听男女生小合唱《我爱我的家》。

感谢自然

(视频同时放)

主持人1:我是爸爸妈妈的孩子,人类是地球母亲的孩子。正是由于大自然的恩惠,人类才得以生生不息。

主持人2:感谢自然,是你,让我明白生命的可贵。感谢自然,是你,让我享受生命的愉悦。请欣赏舞蹈《春晓》。

爱是阳光,爱是语录,我们在关爱的大地上自由奔跑,我们在关爱的天空下成功翱翔。感谢每丝阳光,感谢每一缕清风,感谢生命中给我们关爱的一切。请听一颗颗感恩的心在吟诵。

《大型朗诵感恩》

主持人1:有请辅导员张老师寄语。

(八)呼号。

(九)退旗(奏乐,敬礼。礼毕)。

(十)宣布主题中队会结束。

反思:这次主题队会分为四个篇章:友爱篇、老师篇、亲人篇以及自然篇,篇章设计有创新,通过唱、讲、舞蹈来表达了感恩之情,从细微之处出发了学生的内心。自然篇是对本次活动的升华。这不仅仅是一次班队会,更是一次深刻的教育。通过今天的感恩教育,孩子们学会了感恩,这是我想达到的效果。如今的孩子只会接受别人的爱,已渐渐淡忘了父母、朋友等所给予的爱,渐渐淡忘了如何去爱别人。让我感触最深的是:孩子们在写感恩卡的时候,是多么得专注、认真,此时孩子们的情趣也被调动了,他们被深深地感染着,已经意识到感恩,学会感恩了。

不足之处就是,在每个篇章都有插播一段广告,最好能够让学生谈谈自己看了广告后的感受。

在我们平时的教育中,我们应该对学生多一些这样的教育,让学生在感恩中长大,让他们在感恩中成长。

班主任 与爱同行 学会感恩作文2500字

高二作文

1

与爱同行 学会感恩

壶关县八一希望小学三2班班主任 陈燕

2

与爱同行学会感恩

壶关县八一希望小学三2班班主任 陈燕

光阴荏苒,时间转瞬即逝,我从毕业至今已有二十多个年头了。从我参加工作开始就一直在小学担任班主任,班主任工作繁忙又重要,事情虽然琐碎,但为了使每个学生都能全面发展,形成良好个性,既学到科学知识又具有好的道德品质,我感到班主任的肩上担子很重,但我从不退缩。因为我从与学生的相处中,体会到了教育的快乐;在与孩子的交往中,真切地感受到他们的热情与可爱。我在经历困难与挫折的同时,也在迅速地成长。我付出自己辛勤的汗水,收获的是学生们可喜的成绩;我掀去的是一张张日历,收获的是学生们丰厚的感情、成长的记录。回想过去,无怨无悔,感触颇多: 一:亲近学生,关爱学生。

新型的师生关系不在是过去的师道尊严,而是老师做学生的朋友。在平时我留心学生的一举一动,询问其他学生,去发现每个学生的性格特点、思想状况、家庭情况,主动亲近他们,关心爱护他们,不断调整他们的思想状态。我们班的张xx 同学由于父母外出经常不在家,他爷爷年事已高,疏于管理教育,在课堂上他经常思想开小差、做小动作,作业不能按时完成任务,经常和其他同学打架,发现这一问题后,我随即做他的思想工作,寻找他身上的优点:热爱劳动,热情,关心他人,但是由于性情急躁,表现方式不对,常常造成很多错误,我从班上找到一位学习好的学生,帮助他,监督他,改变他上课听课不认真,爱做小动作的毛病。经过一段时间,成绩提高了很多。

3

关心爱护学生,学生才会亲近老师。亲其师,才能信其道,学生对老师没有抵触情绪,学生愿意与老师交往,愿意亲近老师,才会听老师的话,班级工作才能更好地开展,教学活动才能有序进行。

二:平等对待学生,尊重学生。

教育就是给每一个学生进步的希望。班上的学生是正在成长中的少年,有很强的自尊心,特别是在这个性十足的年代,学生的脸面非常重要,很看重自己,所以无论哪个同学取得成绩,哪怕是一点点进步,都给予不同程度的表扬,平等对待,多鼓励他们。鼓励往往是前进的动力,鼓励能唤起学生积极向上的勇气。我所教的五一班学生陈俊兵,学习习惯不好,课堂上注意力分散,写字潦草,做作业不认真,我对他提出要求后,不断地与以前做对比,发现进步就鼓励,经过一段时间,他的各门成绩都进步很大,事后问其原因,他说是老师的鼓励让我非常喜爱学习。

在课堂上,特别是在合作、探究某一个问题的时候,充分尊重学

4

生,能激发学生的学习潜能,使他们各抒己见,乐于表达。每一个学生都回答问题,每一个问题的回答都有所不同,我充分尊重学生,努力去发现每个问题的闪光点,不论优差生都予以适当地肯定,实践证明,经过一段时间,平时不爱回答问题的人变得乐于说话,乐于和老师交流了。尊重能唤起人的自信心,而自信心就是学生前进的又一动力,作为教师不能不尊重学生,更不能轻视、忽视他们,否则他们会远离你、疏远你,不听你的话,你的教学工作还怎么展开。

三:相信学生,发扬民主,做好班级管理,以身作则,带领学生,开展多种活动,形成良好学风。

班级是一个集体,学生是其中一员,他们都是主人翁,要相信他们,他们都有让班级在各方面都好起来的愿望,要发扬民主,把学生们好的主意都集中起来,制定班级管理办法,

这样学生们的积极性提

5

高了,都非常愿意参与班级管理,每个学生都变得非常主动,这样无论是在班级纪律上,还是在学习上劲头更足了,学风更浓了。在这里班主任的作用也是非常重要的,以身作则,树立榜样,要求学生不做的老师首先不做,老师做表率,教育学生向榜样看齐,玩的人少了,学的人多了,落后的人少了,进步的人多了。在班上开展丰富多彩的活动,带动学习风气,如“一帮一”活动在班上找一位学习好的学生帮助一名学习差的学生,在各方面监督、督促其完成平时老师布置的各项任务,效果不错。 “学习园地比赛”活动,在班上评出字写得好的,作文写得好的,英语写得好的贴在学习园地上,让同学们学习。摘抄名言警句,让同学们说自己最喜爱的理由。每周都安排一节诗文朗诵比赛,培养学生们有感情地读,深入体会作者情感,更深理解文本内容,体验阅读,进入情境,对学生学习产生了积极作用,实践证明学生的学习风气也大有改观。

四:做好后进生转化工作。

每个班级每年都有差生,多年的教学实践表明,差生的学习心理压力其实是很大的。由于多种原因导致他们的学习很差,但一时又无法跟的上,于是很茫然,无所适从,甚至学习兴趣也消失殆尽。对于

这样的学生,要了解他们的知识基础,找出薄弱环节,对照问题补习

6

旧知识,要由易到难,要让他们进步,要让他们看到希望,这样他们才愿意学习。还有差生的毛病在个人的行为习惯、意志品格上,这就要求记录他们在课堂上的不良表现,制定计划,同学监督,慢慢矫正,改正不良习惯,做好思想工作,调整学习状态,适应课堂学习生活,对后进生多做一段时间的比较,多谈心、多沟通,及时发现优点,多表扬,多鼓励,实践证明后进生能学习好,会进步。

五:以远大理想激励他们。

一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,没有目标,没有动力。在班级的读书故事会上,利用书上的伟大人物,励志故事,帮助他们树立远大理想,激发学习斗志和奋发向上的昂扬精神。我要求他们从小树立远大理想,好好学习,明确自己的人生奋斗目标,要学会面对生活,从容面对逆境、困难、挫折,明白实际与理想之间存在的差距,可以通过自己的努力去跨越,对理想的追求即为学习的动力。

总之:班主任要有一颗爱心和宽容的心,做学生的引路人,好大一棵树,任它狂风呼,风雨中你昂起头,冰雪压不服,老师放飞的是理想,他给学生以希望和人格的影响,班主任的工作多么神圣,多么令人向往。由于我对班主任工作的重视,常抓班务,促学习,纪律好,学风浓,多年来不断取得好成绩,在历年统考中多次名列前茅,受到学校和家长的一致好评。以后的路还很长,永无止境,我会继续努力,不断前进,春天百花齐争艳,抱与来年花更红。在今后的日子里,我会立足班务把教育教学工作做得更好,培养更多的好学生。

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与爱同行 学会感恩

壶关县八一希望小学三2班班主任 陈燕

2

与爱同行学会感恩

壶关县八一希望小学三2班班主任 陈燕

光阴荏苒,时间转瞬即逝,我从毕业至今已有二十多个年头了。从我参加工作开始就一直在小学担任班主任,班主任工作繁忙又重要,事情虽然琐碎,但为了使每个学生都能全面发展,形成良好个性,既学到科学知识又具有好的道德品质,我感到班主任的肩上担子很重,但我从不退缩。因为我从与学生的相处中,体会到了教育的快乐;在与孩子的交往中,真切地感受到他们的热情与可爱。我在经历困难与挫折的同时,也在迅速地成长。我付出自己辛勤的汗水,收获的是学生们可喜的成绩;我掀去的是一张张日历,收获的是学生们丰厚的感情、成长的记录。回想过去,无怨无悔,感触颇多: 一:亲近学生,关爱学生。

新型的师生关系不在是过去的师道尊严,而是老师做学生的朋友。在平时我留心学生的一举一动,询问其他学生,去发现每个学生的性格特点、思想状况、家庭情况,主动亲近他们,关心爱护他们,不断调整他们的思想状态。我们班的张xx 同学由于父母外出经常不在家,他爷爷年事已高,疏于管理教育,在课堂上他经常思想开小差、做小动作,作业不能按时完成任务,经常和其他同学打架,发现这一问题后,我随即做他的思想工作,寻找他身上的优点:热爱劳动,热情,关心他人,但是由于性情急躁,表现方式不对,常常造成很多错误,我从班上找到一位学习好的学生,帮助他,监督他,改变他上课听课不认真,爱做小动作的毛病。经过一段时间,成绩提高了很多。

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关心爱护学生,学生才会亲近老师。亲其师,才能信其道,学生对老师没有抵触情绪,学生愿意与老师交往,愿意亲近老师,才会听老师的话,班级工作才能更好地开展,教学活动才能有序进行。

二:平等对待学生,尊重学生。

教育就是给每一个学生进步的希望。班上的学生是正在成长中的少年,有很强的自尊心,特别是在这个性十足的年代,学生的脸面非常重要,很看重自己,所以无论哪个同学取得成绩,哪怕是一点点进步,都给予不同程度的表扬,平等对待,多鼓励他们。鼓励往往是前进的动力,鼓励能唤起学生积极向上的勇气。我所教的五一班学生陈俊兵,学习习惯不好,课堂上注意力分散,写字潦草,做作业不认真,我对他提出要求后,不断地与以前做对比,发现进步就鼓励,经过一段时间,他的各门成绩都进步很大,事后问其原因,他说是老师的鼓励让我非常喜爱学习。

在课堂上,特别是在合作、探究某一个问题的时候,充分尊重学

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生,能激发学生的学习潜能,使他们各抒己见,乐于表达。每一个学生都回答问题,每一个问题的回答都有所不同,我充分尊重学生,努力去发现每个问题的闪光点,不论优差生都予以适当地肯定,实践证明,经过一段时间,平时不爱回答问题的人变得乐于说话,乐于和老师交流了。尊重能唤起人的自信心,而自信心就是学生前进的又一动力,作为教师不能不尊重学生,更不能轻视、忽视他们,否则他们会远离你、疏远你,不听你的话,你的教学工作还怎么展开。

三:相信学生,发扬民主,做好班级管理,以身作则,带领学生,开展多种活动,形成良好学风。

班级是一个集体,学生是其中一员,他们都是主人翁,要相信他们,他们都有让班级在各方面都好起来的愿望,要发扬民主,把学生们好的主意都集中起来,制定班级管理办法,

这样学生们的积极性提

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高了,都非常愿意参与班级管理,每个学生都变得非常主动,这样无论是在班级纪律上,还是在学习上劲头更足了,学风更浓了。在这里班主任的作用也是非常重要的,以身作则,树立榜样,要求学生不做的老师首先不做,老师做表率,教育学生向榜样看齐,玩的人少了,学的人多了,落后的人少了,进步的人多了。在班上开展丰富多彩的活动,带动学习风气,如“一帮一”活动在班上找一位学习好的学生帮助一名学习差的学生,在各方面监督、督促其完成平时老师布置的各项任务,效果不错。 “学习园地比赛”活动,在班上评出字写得好的,作文写得好的,英语写得好的贴在学习园地上,让同学们学习。摘抄名言警句,让同学们说自己最喜爱的理由。每周都安排一节诗文朗诵比赛,培养学生们有感情地读,深入体会作者情感,更深理解文本内容,体验阅读,进入情境,对学生学习产生了积极作用,实践证明学生的学习风气也大有改观。

四:做好后进生转化工作。

每个班级每年都有差生,多年的教学实践表明,差生的学习心理压力其实是很大的。由于多种原因导致他们的学习很差,但一时又无法跟的上,于是很茫然,无所适从,甚至学习兴趣也消失殆尽。对于

这样的学生,要了解他们的知识基础,找出薄弱环节,对照问题补习

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旧知识,要由易到难,要让他们进步,要让他们看到希望,这样他们才愿意学习。还有差生的毛病在个人的行为习惯、意志品格上,这就要求记录他们在课堂上的不良表现,制定计划,同学监督,慢慢矫正,改正不良习惯,做好思想工作,调整学习状态,适应课堂学习生活,对后进生多做一段时间的比较,多谈心、多沟通,及时发现优点,多表扬,多鼓励,实践证明后进生能学习好,会进步。

五:以远大理想激励他们。

一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,没有目标,没有动力。在班级的读书故事会上,利用书上的伟大人物,励志故事,帮助他们树立远大理想,激发学习斗志和奋发向上的昂扬精神。我要求他们从小树立远大理想,好好学习,明确自己的人生奋斗目标,要学会面对生活,从容面对逆境、困难、挫折,明白实际与理想之间存在的差距,可以通过自己的努力去跨越,对理想的追求即为学习的动力。

总之:班主任要有一颗爱心和宽容的心,做学生的引路人,好大一棵树,任它狂风呼,风雨中你昂起头,冰雪压不服,老师放飞的是理想,他给学生以希望和人格的影响,班主任的工作多么神圣,多么令人向往。由于我对班主任工作的重视,常抓班务,促学习,纪律好,学风浓,多年来不断取得好成绩,在历年统考中多次名列前茅,受到学校和家长的一致好评。以后的路还很长,永无止境,我会继续努力,不断前进,春天百花齐争艳,抱与来年花更红。在今后的日子里,我会立足班务把教育教学工作做得更好,培养更多的好学生。

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忆作文400字

初二作文

微风拂面,带着丝丝凉意。

心终愉快,带着丝丝暖意。

欢声笑语,带着丝丝幸福。

熟悉的笑脸,将与我一同登山。

明媚的阳光,将伴我们同行。

寻林海雪莲,亦为寻回忆。

乍暖乍寒浑莫拟,欲试罗衣犹未。

此时开放,便如雪中的暖精灵。

黄色,亦温暖。

发现了暖黄色精灵,我们便惊喜。

春寒料峭,冻杀年少。

正如我们,需要成长。

我们的热情,让我回忆起了外婆。

我爱冰凌花,外婆也爱她。

春天山中去玩耍,都采冰凌花。

花开花谢也就一刹那,春天再来又能看到她。

外婆说要像那冰凌花,以后的路就什么都不怕。

可外婆不在了,我依旧要坚强。

让回忆变成一幅美好的画。?

我愿做那小小冰凌花,柔弱中有傲骨在挣扎。

有一天满山冰雪都融化,冰凌花也就开遍了山崖,我便走出了自己。

回头望朋友们,便追了过去。

铁锁链,悬空中,努力挑战。

山顶上,彩带飘,完美完成。

一起欢笑,忘记了刚才的惊险。

下山路很滑,可是我们依旧笑着。

画卷轻合,落下淡淡晚霞。倘若在其他地方看到过,不要怀疑,那也是我写的

初二:沐灵雪

微风拂面,带着丝丝凉意。

心终愉快,带着丝丝暖意。

欢声笑语,带着丝丝幸福。

熟悉的笑脸,将与我一同登山。

明媚的阳光,将伴我们同行。

寻林海雪莲,亦为寻回忆。

乍暖乍寒浑莫拟,欲试罗衣犹未。

此时开放,便如雪中的暖精灵。

黄色,亦温暖。

发现了暖黄色精灵,我们便惊喜。

春寒料峭,冻杀年少。

正如我们,需要成长。

我们的热情,让我回忆起了外婆。

我爱冰凌花,外婆也爱她。

春天山中去玩耍,都采冰凌花。

花开花谢也就一刹那,春天再来又能看到她。

外婆说要像那冰凌花,以后的路就什么都不怕。

可外婆不在了,我依旧要坚强。

让回忆变成一幅美好的画。?

我愿做那小小冰凌花,柔弱中有傲骨在挣扎。

有一天满山冰雪都融化,冰凌花也就开遍了山崖,我便走出了自己。

回头望朋友们,便追了过去。

铁锁链,悬空中,努力挑战。

山顶上,彩带飘,完美完成。

一起欢笑,忘记了刚才的惊险。

下山路很滑,可是我们依旧笑着。

画卷轻合,落下淡淡晚霞。倘若在其他地方看到过,不要怀疑,那也是我写的

初二:沐灵雪

春情作文400字

高一作文

风,

轻轻拂过寒冬,

抹去那刺骨的悲凉,

吹散山头雪白的迷茫;

光,

缓缓穿出云层,

照在那晶莹的哀伤,

融化河中坚硬的死寂;

雨,

淅淅沥沥落地,

撒向沉睡的枯萎,

唤醒一片生命的活力。

春,就这么悄无声息的近了,来了,

踏着轻盈的步伐,乐了,笑了

春,带着微风和煦,奔向冰冷的大地,

于是,冰雪消融了;

春,和着灿烂阳光,迎向结冻的土地,

于是,草儿发芽了;

春,携着蒙蒙细雨,洒向世界,

于是,世界笑了,乐了,唱起了欢动的乐曲。

唧唧鸟声,响遍整个山林;

淡淡花香,沁入人之心脾;

浓浓墨绿,苍翠之欲滴落

再看那青青河边草,与河同行;

再赏那翩翩花间蝶,与花共舞;

又看那袅袅炊烟起,随风摇曳

好一幅春之画,好一场春之景!

林花谢了春红,太匆匆,

却无须惋叹,

待来年之时,

又是万紫千红!

请君静静聆听,

那春在耳畔呼吸的声音!

风,

轻轻拂过寒冬,

抹去那刺骨的悲凉,

吹散山头雪白的迷茫;

光,

缓缓穿出云层,

照在那晶莹的哀伤,

融化河中坚硬的死寂;

雨,

淅淅沥沥落地,

撒向沉睡的枯萎,

唤醒一片生命的活力。

春,就这么悄无声息的近了,来了,

踏着轻盈的步伐,乐了,笑了

春,带着微风和煦,奔向冰冷的大地,

于是,冰雪消融了;

春,和着灿烂阳光,迎向结冻的土地,

于是,草儿发芽了;

春,携着蒙蒙细雨,洒向世界,

于是,世界笑了,乐了,唱起了欢动的乐曲。

唧唧鸟声,响遍整个山林;

淡淡花香,沁入人之心脾;

浓浓墨绿,苍翠之欲滴落

再看那青青河边草,与河同行;

再赏那翩翩花间蝶,与花共舞;

又看那袅袅炊烟起,随风摇曳

好一幅春之画,好一场春之景!

林花谢了春红,太匆匆,

却无须惋叹,

待来年之时,

又是万紫千红!

请君静静聆听,

那春在耳畔呼吸的声音!

以诚信为友作文600字

五年级作文

捧一颗心往催开诚信之花;点一盏心灯往期待真诚 。假如天空没有蓝色的披肩,或许就

不会鸟儿的漫天歌唱;假如人与人之间没有诚信,世界就会变得凄凉而荒凉。 或

许你只是一株默默无闻的小草,或许只是大海中的一滴水珠,请不要懊丧,也不要烦恼,你

的人生还有诚信这个朋友,让它与你同行!当冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取热;当

暗夜无边的时候,我们需要点点星光来照明;在前程茫茫时,我们需要一盏航灯来引导„„

人生漫漫长路 ,心中总有几丝忧愁与孤寂,迎风而立的你们 , 不如留些诚信给自己取热吧! 人无信不立,国无信不国。具有诚信是我们做人的底蕴,信任是人与人交往的基石。只有以

诚来做人处世,才能在社会上立足,没有诚信的人就像是一颗漂浮在空气中的尘埃,孤独,

无助。在茫茫人海中,失往了方向感;得不到信任的眼神,也不知道可到何处„„在人生的

财富中,可见诚信是没法抛弃的。只要具有它,你便成功了一半;只要具有了它,你便具有

了“翱翔”的能力;只要具有它,你便得到了一位知己。 假如理想是大树,诚

信便是根 。在人生的花盆中,知识是“沃土”希看如“种子”,汗水是“耕耘”,但最重要的

是它的内质——诚信。若没有了它,花儿将没法绽放,梦想将没法翱翔!让我们现在就以诚

信为友,相信诚信将会在你的人生中绚丽绽放。

捧一颗心往催开诚信之花;点一盏心灯往期待真诚 。假如天空没有蓝色的披肩,或许就

不会鸟儿的漫天歌唱;假如人与人之间没有诚信,世界就会变得凄凉而荒凉。 或

许你只是一株默默无闻的小草,或许只是大海中的一滴水珠,请不要懊丧,也不要烦恼,你

的人生还有诚信这个朋友,让它与你同行!当冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取热;当

暗夜无边的时候,我们需要点点星光来照明;在前程茫茫时,我们需要一盏航灯来引导„„

人生漫漫长路 ,心中总有几丝忧愁与孤寂,迎风而立的你们 , 不如留些诚信给自己取热吧! 人无信不立,国无信不国。具有诚信是我们做人的底蕴,信任是人与人交往的基石。只有以

诚来做人处世,才能在社会上立足,没有诚信的人就像是一颗漂浮在空气中的尘埃,孤独,

无助。在茫茫人海中,失往了方向感;得不到信任的眼神,也不知道可到何处„„在人生的

财富中,可见诚信是没法抛弃的。只要具有它,你便成功了一半;只要具有了它,你便具有

了“翱翔”的能力;只要具有它,你便得到了一位知己。 假如理想是大树,诚

信便是根 。在人生的花盆中,知识是“沃土”希看如“种子”,汗水是“耕耘”,但最重要的

是它的内质——诚信。若没有了它,花儿将没法绽放,梦想将没法翱翔!让我们现在就以诚

信为友,相信诚信将会在你的人生中绚丽绽放。

防震减灾作文500字

六年级作文

防震减灾

灾难好像离我们很远,它们那么可怕,每次都是生灵涂炭。但,受灾者的恐惧尖叫,灾后家属的悲痛欲绝,天地间的沉重气氛,那种害怕和悲伤让我们身临其境。

那些已经安详永远睡着的儿童、学生、年轻人、老年人,可能还没有仔细看完眼前的世界、可能在为了自己的理想咬牙奋斗、可能辛苦一生终于得以安享晚年……

然而,在猝不及防间,灾难凶猛地朝我们撞来,一瞬间天空染成了灰色,我们的快乐、理想、健康甚至生命都化为乌有。

如果遇到灾难,一定要冷静沉着,然后用专业的知识最安全有效地保护自己。

所以,虽然这些知识都已强调很多遍,但我希望你们可以真正认真用心地看完并劳记下来:

遇地震,先在桌子或床下找空隙, 站在墙角曲身体,抓住机会逃出去。 远离所有建筑物,余震蹲在开阔的地方。 火灾起,用湿毛巾捂住口鼻, 。 洪水来临,往高处躲避。睡床桌子扎木筏, 准备食物手电筒,穿暖衣服。 台风来,听预报,加固堤坝通水道。 煤气电路检修好,临时建筑整牢靠。 下暴雨,泥石流,危险处地是下游。 阴雨天,生雷电,避雨别在树下站, 铁塔线杆要离远,打雷家中也防患, 关好门窗切电源。暴雪天,背着风慢跑,如果身体冻僵无知觉,千万不能用火烤, 要用冰雪搓洗促进血液循环,使身体慢慢温暖。

防震减灾,从我做起;珍爱生命,你我同行。

防震减灾

灾难好像离我们很远,它们那么可怕,每次都是生灵涂炭。但,受灾者的恐惧尖叫,灾后家属的悲痛欲绝,天地间的沉重气氛,那种害怕和悲伤让我们身临其境。

那些已经安详永远睡着的儿童、学生、年轻人、老年人,可能还没有仔细看完眼前的世界、可能在为了自己的理想咬牙奋斗、可能辛苦一生终于得以安享晚年……

然而,在猝不及防间,灾难凶猛地朝我们撞来,一瞬间天空染成了灰色,我们的快乐、理想、健康甚至生命都化为乌有。

如果遇到灾难,一定要冷静沉着,然后用专业的知识最安全有效地保护自己。

所以,虽然这些知识都已强调很多遍,但我希望你们可以真正认真用心地看完并劳记下来:

遇地震,先在桌子或床下找空隙, 站在墙角曲身体,抓住机会逃出去。 远离所有建筑物,余震蹲在开阔的地方。 火灾起,用湿毛巾捂住口鼻, 。 洪水来临,往高处躲避。睡床桌子扎木筏, 准备食物手电筒,穿暖衣服。 台风来,听预报,加固堤坝通水道。 煤气电路检修好,临时建筑整牢靠。 下暴雨,泥石流,危险处地是下游。 阴雨天,生雷电,避雨别在树下站, 铁塔线杆要离远,打雷家中也防患, 关好门窗切电源。暴雪天,背着风慢跑,如果身体冻僵无知觉,千万不能用火烤, 要用冰雪搓洗促进血液循环,使身体慢慢温暖。

防震减灾,从我做起;珍爱生命,你我同行。

与你同行 1019班 王亚文作文8800字

初二作文

- 1 - 与你同行 1019班 王亚文

与你同行,一起看梦想绽放美丽;与你同行,一起听高原回荡笑声;与你同行,一起待妈妈恢复笑颜。我与你同行,一路上共享阳光彩虹,共御风雨霹雳。

与你同行,感受音符刺透灵魂的力量。

命运总是那么无常,不管你选择什么,他似乎都要干涉。有人哀叹你的命运,有人替你无上惋惜,而你却付之一笑,淡淡的说要精彩的活。失去了双臂的你犹如折翼的天使,每飞一点,都要付出百倍的心血。而你终凭不懈的追求,让梦想之花绽放在维也纳的金色大厅。当那些灯光打在你俊朗的脸上,我看到你自信的笑,也知道你已成功。曲终,大厅内的掌声经久不息,那是对无臂的你最大的肯定。那一刻,你站在事业的巅峰。你用奋斗向人们证明梦想只要插上翅膀,便会飞上至高天空,用脚也能弹出穿透灵魂的华美乐章。我与你同行,感受梦想的美,享受奋斗的乐。

与你同行,感受那无疆的大爱与不悔的深情。

12年的雪域生活,12年的高原奔波,12年的辛勤付出,终于让恶劣的高原上有了孩子们的读书声,有了孩子们嬉戏的身影。曾经的城市繁华,曾经的衣食无忧再也不会出现,因为 们选择了高原,选择了付出。抛下苍老的父母,放弃优越的生活,不是决绝也不是无情,是一种大爱的付出,一种对信念的追求。三尺讲台上,你述说着你的所有学识;茵茵操场上,你传递着你的所有关爱。高原上的一草一木共同见证着你的执著,额头上渐渐灰白的青丝足够说明你的辛劳。与你们同行,我明白人最大的富庶在于爱的信念的坚持;与你同行,我领略到并蒂雪莲的依依深情。

与你同行,感受传统孝道带来的母女深情。

五岁那年,孟佩杰被送人领养,八岁那年,养母便再也无法站起。可年幼的你并不灰心,你就此撑起了这个破碎的家。全心全意伺候母亲的同时,又兼顾学习;往来奔波的过程中,你乐于清贫,笑容灿烂。虽然艰辛充满千千万万个日子,可你仍旧无怨无悔,笑对人生。是你的行动让孝道洒满了整个中国,是你的乐观让朝气充满了人心。与你同行,我知道原来我们可以很坚强,与你同行,我学会淡定对苦难,从容对人生。

与你们同行,我感受有梦想的美,我领略那不悔的情,我知道那责任的重。与你们同行,我丰富人生,丰富情感,让我们同行„„

与你同行 1020班 姚淑宁

是你吗?如茫茫黑夜中的一束光,照亮天边黑暗下未知的远方。

是你吗?如浩瀚沙漠中的一株树,为荒凉的原野增加一抹绿色与柔情。

是你吗?如冰天雪地中的一盆火,温暖这被冰雪所尘封的心灵„„

哦,是的,那就是你们。你们用生命演绎着人间大爱。与你同行,我看到了这世间最美的风景。 与你同行,我感受到了极致的爱国深情。你,不慕荣华,为新中国的核事业放弃国外优越的生活;你,淡泊名利,多次把奖金捐献给祖国的国防事业。朱光亚,你的一生只做了一件事,便把它做得轰轰烈烈、惊天动地。与你同行,我触摸到了你那滚烫的赤子之心。

与你同行,我懂得了什么是“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。你们带上孩子,是为了帮助更多的孩子;你们放下父母,是为了成为这天下最好的父母。大爱无疆,胡忠、谢晓君让爱的雪莲花盛开在圣洁的青藏高原。

与你同行,我懂得了什么是翅膀断了,而梦想依旧在飞翔。上帝对刘伟无比残酷,夺走了你的双臂,却用双脚弹出这世间的绝唱。是的,这世上只有两条路,要么赶紧死,要么好好的活着,既然来到了这世界,就不畏风霜雨雪好好地活它一场。

与你同行,我明白了孝心与坚强。生活给予你的都是挫折与不幸,你却微笑唱那苦难的歌谣。孟佩杰,你用瘦削的肩膀担起了家庭的重担,也担起了养母活下去的希望和无价的孝心。你,是好样的。

- 2 - 与你同行,我悟出了“最美”二字的含义,不是美艳的面容,不是华丽的装扮,而是从内心散发出的爱的光芒。危急时刻,还有十三亿国人沉甸甸的感动。吴菊萍,你是当之无愧的“最美妈妈。”

与你同行,我看到了两袖清风,一心为公,你是亲临火场第一线的刘金国;与你同行,我看到了郁郁葱葱绿波万顷,你是绿了荒山,白了青丝的杨善洲;与你同行,我看到了肝胆相照、心心相印,你是医学泰斗吴孟超;与你同行,我看到了平凡中的伟大,你是烤羊肉串的爱心巴郎阿里木;与你同行,我看到了柔弱中的坚持,你是飞上凉山的台湾青岛——张平宜。

一个人物,一段故事,一份真情,如阳光闪烁,春风拂面,就这样紧紧攥在手心,不忍放下。成长的路上,有你们同行,我倍感温暖。

与你同行 1020班 郑司珂

有一种精神,让人感动。那是爱和信念的坚持,是敢于挑战的勇气;有一种力量,让人震撼,那是战胜困难的决绝,是坚强人生的誓言。„„在人世间行走,我该与你同行,因为感动。

追梦路上,我与你同行。

当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,你依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那变幻的旋律,正是你努力飞翔的轨迹。刘伟,用事实告诉人们,努力就有可能。你用灵魂演奏生命音符,让我学会坚持梦想,努力奋斗 。你说过:“我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”而我也要精彩地活着,为梦想。

你是当之无愧的生命强者。追梦路上,我该与你同行。

恪守孝道,我与你同行。

在贫困中,你任劳任怨,乐观开朗,用青春的朝气驱赶种种不幸;在艰难里,你无怨无悔,坚守清贫,让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子,可她的笑容依然灿烂如花。孟佩杰的存在,是养母生存的勇气,更是激起了千万人心中的涟漪。你的故事,让我学会孝顺父母。我从你身上看到了孝心、爱心和耐心。你说:“我只不过做了每个女儿都会做的事。”而我也要努力奋斗,为父母。

命运对你很残忍,你却用微笑回报这个世界。恪守孝道,我该与你同行。

专注路上,我与你同行。

你一生就做一件事,但却是新中国血脉中,激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐。不用浮名绊此生。遥远苍穹,你是最亮的星,你的执著,激励着我。你的专注,影响着我,你的自信,感染着我。朱光亚在核领域奉献了大半辈子。专注于事业,你获得了成功,也令祖国骄傲,而我也要学会专注,为成功。

你使我们的民族——自强、自信、自力、自尊!专注路上,我该与你同行。

在前进路上,我与你同行,因为感动。

与你同行 1020班 郑鹏辉

与你同行,即使我是一只迷途的小船,在你的指引下,我也能找到港湾;

与你同行,即使我是贫病交加的人,在你的鼓舞下,我也能获得无限温暖;

与你同行,即使我的心如夏一样燥热,在你的安抚下,我也能领略诗一般的恬静。

与你同行,我明白了在这个物质繁盛的时代里,有一种精神是无敌的。胡忠,一个普通的中学教师,辞掉工作,告别妻女去高原支教;谢晓君也作别父母,去帮助丈夫的事业。你们带上了年幼的孩子,是为了更多的孩子;你们告别自己的父母,是更多的父母,你们无怨无悔!看吧!那辽阔的高原上,并蒂雪莲迎风怒放!听吧,那贫瘠的土地上书声琅琅。你们让我知道:人最大的富庶在于爱和信念的坚持;你们让我知道:精神无敌!

与你同行,我明白了正义永远是这个社会的主旋律。铁血将帅刘金国,将自己的生死度置之度外,

- 3 - 一次次亲临重大事故现场,亲自指挥,与灾难作战。你犹如一柄利剑,就向邪恶扬眉出鞘,绝不姑息;你犹如一张盾牌,就矗立在危险前沿,寸步不让!你不愧为铁血将帅,不愧为人民的忠诚卫士。你让我知道:要临危不惧,知难而上,你让我知道:要永远心怀人民!

与你同行,我明白了心有多大,舞台就有多大。刘伟,被上帝无情带走双手,却依然固执地为梦想插上翅膀。你没有被一次次不幸的罹临击倒,没有双手,你用双脚做完了别人用双手完成的事,而且你会做得更好,那维也纳金色大厅里久久回荡你的琴声,就是你成功的最好见证。当别人用叹惋的目光表示悲哀时,你却用行动回应了他们。你让我知道:努力就有可能;你让我知道:只要有梦想,即便没有翅膀也可以飞翔。

与你同行,我学会了用青春的朝气驱赶种种不幸;与你同行,我看到了脆弱的臂膀却能有撑起世界的力量;与你同行,我明白了可以用自己的一切来捍卫生命的尊严„„

你们犹如飞架天边的彩虹,使满目阴霾的人看到世界的美丽;

你们犹如洒在头顶的冰水,便高热发昏的人得以冷静的思索。

与你同行,与你们同行,夫复何求!

与你同行 1020班 王灵鸽

经典与岁月同行,在岁月中饱受考验,便多了一份隽永和珍贵;

青春与拼搏同行,在拼搏中勇往直前,便多了一份价值和甘甜;

漫漫人生征程中,作为当代青年,我们愿与爱同行,愿与成功同行,愿与尊严同行,更愿与那些用生命燃烧信念,用爱心成就奇迹,内心光明坦荡的平凡而又极其伟大的人同行!在与你的同行中,涤荡心灵,在与你同行中,奉献社会。

与你同行,你是无比洁净无比崇高的怒放高原的并蒂雪莲,用爱和信念,12年来无怨无悔坚守高原。放弃成都舒适的生活,义务到条件艰苦的高原支教,是为了谁?是为了那一双双渴求知识的眼睛,是为了那一个个孤苦无依的无家儿童,更是为了内心无比丰盛灿烂绽放的信仰。在当代社会,乐于奉献,甘于付出的崇高精神永远熠熠生辉。在与你同行中,荡涤了物欲的尘埃,洗净了俗世的铅华,只愿倾尽一生精力,随你而去,在高原深处默默耕耘的育人者啊,与你同行,共同托起闪闪发亮的,充满希望的明天的太阳!

与你同行,你是烤羊肉串的爱心巴郎,在烟火缭绕的街市上,放声歌唱。你经历了苦难的生活,却依然怀着一颗热心;你也不宽裕,仍几乎是倾尽所有捐资助学,回报社会;你赚钱极其不易,辛苦劳累,然而在捐赠时却常常毫不吝惜;你租每月100元的房子,每天花10元填饱肚子,你用你从拮据中点滴“抠”出的钱,帮助了数也数不清的贫困学生,你的行动,犹如热烈而温暖的阳光,照亮了人的内心世界。与你同行,在平凡中铸就伟大,与你同行,承担这一份千斤重的社会责任,与你同行,让爱心从涓涓细流,汇成大江大河,滋润每一个人。

是啊!我们与你同行,你是执著追求,跨越海峡的希望之翼张平宜,你是倾尽全力托举生命的最美妈妈吴菊萍,你也可能是在生活重压下仍恪守孝道的平凡女孩孟佩杰„„无论你是谁,你都是我们时代的骄傲,无论你是谁,你都是我们要紧紧追随的人,我们,愿与你同行,我们,更愿与你们一起,为建设一个光明、幸福,充满生机的明天而不懈努力。

因为,你所站立的那个地方,正是你的中国。你怎么样,中国便怎么样,你是什么,中国便是什么。你有光明,中国便不黑暗。与你同行,在与你同行中。中国将会变得更加美好。

与你同行 1020班 李泽旭

小草选择与春天同行,为苍茫的大地装点一分嫩绿;溪水选择与前进同行,为无边的大海献上一丝广博,树荫选择与清风同行,为燥热的夏日增添一片清凉,我选择与你同行,把无悔的青春谱成一部优美的诗篇。

- 4 - 与你同行,我学到了最伟大的坚持。有人说:“当今是一个物质繁盛的时代”。也有人说:“这是一个人情淡漠的时代。”但胡忠、谢晓君的坚持却告诉我们,这世间仍有爱,仍有超越物质的精神。”你们用自己的生命关心照顾藏族孤儿。用自己的青春坚持这不悔的抉择。与你同行,我的青春中少了一份摇摆,多了一份坚持。

与你同行,我学到了最震撼的坚强。当悠扬的旋律传入我们的耳中,当我们沉醉于迷人的乐曲中,我们谁也无法想象,演奏者竟是一位双臂截肢的残疾人。你的一生可谓坎坷不断。幼时的不幸无情的夺去了他的双臂,成年后的努力却又因为疾病的折磨而无奈终止。命运之神仿佛把它包袱里所有的苦难都抛给了她。当别人的目光充满同情,当别人在心底叹息生命的悲哀,你却又一次顽强地站起,顽强地生存,这其中的苦痛达到了常人无法想象的地步,但你做到了,你的名字被无数人所铭记,你的坚强为无数人加油鼓气!与你同行,我的青春少了一份惴惴不安的懦弱,多了一份勇对挫折的坚强。

与你同行,我学到了最真实的感恩。俗语有云:“男儿当自强。”但孟佩杰却真真切切地验证了另一俗谚“巾国不让须眉”。你的坚强,你的孝心,让那些“须眉”也为之动容,为之感动。毫无疑问,孟佩杰的童年是不幸的。父母离世,养父逃离,养母瘫痪,你用稚嫩的肩膀撑起了几经风雨的家。任劳任怨地照顾养母,笑对生活的种种艰辛,体现了最真实的感恩。与你同行,我的青春少了一分依赖,多了一分感恩。

人生亦有限,青春当无悔,选择与你同行,我学到了人性的“真善美”。见证了人生的苦与乐,与你同行,我的理想不再摇摆,与你同行,我的青春就是一篇优美的诗篇。

与你同行 1020班 赵中印

与你同行,使我在黑夜中寻找到了希望之光,给了我毅然前进的勇气。与你同行,使我在航海中确立了航行的方向,让我在汹涌澎湃的波涛中抵达成功的彼岸,与你同行,使我在人生道路上接受风雨的洗礼,不断地充实自身。

“跨越海峡,跨越偏见”,当你抱起麻风村孤单的孩子时,就注定了你内心爱心恻隐的散发,是你让他们认识到他们存在的价值。是你使他们不再因为心的自卑而低垂着头,是你把他们无助的眼神柔化成对世界的希望。

与你同行,让我认识到爱的力量无比伟大,爱的色彩无比美丽,它可使贡献出爱的人快乐,得到爱的人欢笑。

当命运一次又一次的发出挑战,一次又一次地让你处在十字路口时,你依然选择昂首挺胸,撑开自信的帆破浪向前,为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。好优美的旋律,正是你汗水与泪水交织的结晶。

与你同行,使我学到:信念之于人,犹翅膀之于鸟,信念就是飞翔的翅膀。

在贫困中,你依然乐观开朗,充满朝气,用青春驱赶种种不幸,用笑容面对每一天,虽然生活艰难,你依然无怨无悔,在艰辛填满的四千多个日子里,你依然勇敢面对,让传统孝道渗透到生活中的每一个细节。

恪守孝道,勇敢面对困难的女孩孟佩杰,与你同行,使我懂得:人生旅程并不是一帆风顺的,逆境、失意会伴随着我们,但人性的光辉往往在如意中才显示出来,希望是激励我们前行的巨大的无形的动力。

浩瀚宇宙无边无际,无止无休,幽幽数载油灯尽灯枯会有时,与你同行,让我懂得了如何渡过一个堂堂正正的人生。

握住不放

直到永远

- 5 - 沈从文曾对你说过:“我们相爱一生,但一生还是太短。”

而我,只想握住你的手,不想说任何话,因为任何话也概括不了我对你的心声。 知道为什么吗?为什么我要握住你的手不放吗?

因为,文学——

是你!是你!

是你让我看到人世间的悲欢离合,是你让我体味一个个诗一样的人生;是你让我懂得人生的真谛;也是你让我克服一个个险境,超越极限!

没错,就是你让清泉淌过我的心底,让那烈火燃烧我的热情!

是你让我看到了李白执剑出长安,苏东坡漂泊入海南,吴敬梓一身落魄修儒林,曹雪芹满腔哀思寄红楼;是你,让我看到基督山伯爵的仇恨,苔丝的美丽与凄凉,娜拉的出走,安娜的卧轨,保尔的追求,海伦的奋斗;是你,让我穿越时空,让我体味人间!

还是你,在一个深夜,翻出你,欣赏你,爱你,喜你,尤其爱那些诗词。

在深夜感受“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的细致;感受“马作的声飞快,弓如霹雳弦惊”的豪迈于“杨柳岸,晓风残月”的婉约;感受“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的浪漫。 在这么一个深夜里,因为有你而充满色彩、味道;因为有你,而变得丰富精彩。 依旧是你——

在我灰心的时候对我说:“天生我材必有用”“人生来不是被打败的。”在我奋斗的时候对我说:“就这样,有志者事竟成。”在我成功的时候对我说:“满招损,谦受益。”

是你让我充满自信,让我喊出:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”

是你让我保持天真之性,能与孩童一起唤出“白玉盘”,能作美丽嫦娥的幻想。 是你,把我拧起,拧起我的精神,我的肉体。

是你,让我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰。

是你,吹开了闭塞的花蕾,传来了满园的郁香。

一切都因为你——文学

要我怎么放开你,

要我怎么失去你!

请你,不要闪躲,让我——

握住你的手!

我想握住你的手

我想握住你的手,感受你笔下“观古今于须臾,抚四海于一瞬”的诗篇;我想握住你的手,感受你笔尖“不著一字,尽得风流”的气韵;我想握住你的手,感受你紧握着笔时,那个“穷且益坚,不坠青云之志”的灵魂!

你的手,是那“拔剑四顾心茫然”的手,因此,我能够体会你的壮志未酬。你将无限的愁、无限的苦化在浓浓的酒中,然后一转身,便是“举杯邀明月,对影成三人”即使眼前是被流放的

- 6 - 命运,你依然带着你的酒气,飘然洒脱,只是道了一句“天生我材必有用”。

或许你的手布满了曲折的纹,或许你的手染着抹不去的酒渍,我仍然想大声地对你说:李白,我想握住你的手!

你的手,是那洗涤于江湖潮起潮落的手,是那沾满了红尘是是非非的手。因此,我能够体会你的沧桑。你用一双慧眼,看尽人世的兴衰,你用一双充满热血的手,抚遍历史的每一个角落。于是,在千百年以后,我们的耳畔响起这“史家之绝唱,无韵之《离骚》”!

或许你的手掌还留着抚摸历史的伤痕,或许你的手还挥不去那千年的风尘,然而我想对你说:司马迁,我想握住你的手!

你的手,是那曾经握起手术刀的手,你的手,是那曾经弥漫着酒精气味的手,然而如今,你的手,是“笔落惊风雨”的手,是那“俯首甘为孺子牛”的手,因此,我能够体会,在那个年代,是民众何等的麻木唤醒了你,并赋予了你充满愤慨的灵魂!

或许是上天为了拯救我们,赐了你这双手,让你剔除所有的腐朽,让你抹去所有的黑暗。 或许你的手还带着刚刚讽刺完他人的“火药味”,或许你的手曾经握过手术刀,而如今面对自己的病痛,却在颤抖的双手,然而我想大声地对你说:鲁迅,我想握住你的手!

是这一双双经历了无数沧桑的大手将我们的历史挥写,是这一双双经历了无数苦难的手,将我们的文化承载,更是这一双双充满了热血与激情的双手,把曾经摔倒的我们扶起来!

我想握住你们的手去感受你们为中华民族所做的一切。

我想握住你的手

只为了想握住你的手。握手,一种再平常不过的礼仪。握手,让熟悉感情变得更加深厚。? 我想握住你的手,我最慈祥的妈妈。是您,给了我享受阳光和雨露的生命。从十月怀胎到呱呱落地,您满怀兴奋、期待和不安走过了多少个白天和黑夜。无声的泪水浸透360个不眠的日子,那是您作为一个完整女人的幸福的眼泪,却也是您忍受了多少辛酸和痛苦的眼泪。当新生的生命在您的呵护下一天天地长大,您的生命却也在一天天的老去。无私的母爱化成了您的子女健康成长的甘甜乳汁,却也在您的额头深深地刻下了一条条岁月的皱痕。都说母爱是世界上最伟大的爱,那么,我最慈祥的妈妈,就让我紧紧地握着您的手,看那爬满老茧的手有过我多少成长的痕迹,心里面一次次地感受着您给予我的最伟大的爱,然后,我就可以忘却这一路上所有的泪水和伤痕,再一次静静地享受着阳光和雨露。?

我想握住你的手,我最慈爱的爸爸。是您,给了我行走的力量和勇气。依稀记得,儿时刚学走路,每一次我摔倒了,您并不是立刻就拉我起来,而是在旁边一边安慰我别哭,一边鼓励我自己站起来。您说“男子汉,要自己学会走路,摔倒了,就要自己站起来。”虽然那时候我根本就不听不懂您那些话的意思。但是,当我真的自己站了起来以后,您那满面的笑容让我忘记了摔倒时的疼痛。并且在以后,每次摔倒以后,我都学会自己站起来。都说“知子莫如父”,也许曾经年少的我并不是真的理解了父亲那些话,但随着我一天天的长大,我也便开始懂得了父亲那些话虽然看似简单却又是多么的意味深长!?

我想握住你的手,我最可敬的老师。是你们,传授给了我宝贵的知识,让我从一个无知的

- 7 - 小孩成长了一个懂事的年轻人。从教会我读懂书本上的每一个汉字、每一行句子,到让我读懂社会这本无字“天书”,多少个清晨和午夜,多少滴汗水和眼泪,多少份操劳和期待,从你们的青春到生命划上圆满句号的那一瞬间,始终延续着在那三尺讲台上。如果握手可以表达我对你们真切的感恩,请让我紧紧地握住你们的双手,就这样握一辈子。所有的感恩,但愿都能化成最本真的祝福,祝福老师一生平安。?

握手,让我们的世界变得更加的美好!?

与你为邻

城市里, 有匆匆忙忙的脚步声, 有一闪而过的脸庞, 也有忧愁抑郁的目光。生活中的快节奏在机器的喧嚣中沉积, 人的精神也在疾驰而过的汽车中变得空虚。但倘若能够在纷繁中建造一间自己的精神小屋, 便能吟叹" 心远地自偏" 了。

我有一间属于自己的精神小屋, 与其真善美的人为邻。与他们为邻, 我受益匪浅。借此机会, 我想向他们表达我的感情。

透过左边的窗子, 我看到了与清茶为伴, 与书籍为伴的季老。季老, 您是一代" 国学大师", 是" 学术泰斗", 是" 国宝" 。可是您把这三顶帽子都辞掉了, 您说" 环顾周遭学问之深者大有人在, 国学大师岂不折煞老身?" 作为您的邻居, 我了解您的淡薄, 明白您睿智的目光背后所经历的沧桑。不过是想专心致志地翻译《罗摩衍那》, 不过是想尽心尽力地保护一些经典的文化, 您却在文革中屡遭打击。是天欲摧人吗? 我抱着疑问, 却从您巍然的笑中找到了答案。是啊! 当上天赐给你荒野时, 意味着他要你成为高飞的鹰。季老, 您知道吗? 以您为邻, 我受益匪浅。您是我精神的邻居, 用您一生的淡然与执着告诉了我什么是淡泊, 又告诉了我" 宁静致远, 淡泊明志" 。真的, 我想谢谢您!

透过右边的窗子, 我看见了躺在病床上打点滴的您--莫里老人。莫里老人, 请容我像您的学生一样喊您一声" 师傅" 。您虽患重病, 但作为您的邻居, 我知道您并不会自怨自艾, 也不会自我放纵自我绝望。您在昔日那般疯狂地随歌舞蹈, 舞出您的生命奇迹; 您在得知病症消息时仍那么珍惜生命, 坚持以乐观旷达的情绪感染身边每个人, 其中包括我。您知道吗? 曾经让绿叶嘲笑颓废的我因与您为邻, 受您的乐观熏染, 我也勇敢面对阳光了。谢谢您!

在我心里, 还铭记着泰戈尔的哲言:"天空不留下鸟的痕迹, 而我已飞过" 与您为邻, 我学会了很多; 与您为邻, 我的精神世界得到了充实。终于, 在喧嚣的城市中, 我找到了属于我的蓝天!

与你为邻, 与真善美的人为邻!

- 1 - 与你同行 1019班 王亚文

与你同行,一起看梦想绽放美丽;与你同行,一起听高原回荡笑声;与你同行,一起待妈妈恢复笑颜。我与你同行,一路上共享阳光彩虹,共御风雨霹雳。

与你同行,感受音符刺透灵魂的力量。

命运总是那么无常,不管你选择什么,他似乎都要干涉。有人哀叹你的命运,有人替你无上惋惜,而你却付之一笑,淡淡的说要精彩的活。失去了双臂的你犹如折翼的天使,每飞一点,都要付出百倍的心血。而你终凭不懈的追求,让梦想之花绽放在维也纳的金色大厅。当那些灯光打在你俊朗的脸上,我看到你自信的笑,也知道你已成功。曲终,大厅内的掌声经久不息,那是对无臂的你最大的肯定。那一刻,你站在事业的巅峰。你用奋斗向人们证明梦想只要插上翅膀,便会飞上至高天空,用脚也能弹出穿透灵魂的华美乐章。我与你同行,感受梦想的美,享受奋斗的乐。

与你同行,感受那无疆的大爱与不悔的深情。

12年的雪域生活,12年的高原奔波,12年的辛勤付出,终于让恶劣的高原上有了孩子们的读书声,有了孩子们嬉戏的身影。曾经的城市繁华,曾经的衣食无忧再也不会出现,因为 们选择了高原,选择了付出。抛下苍老的父母,放弃优越的生活,不是决绝也不是无情,是一种大爱的付出,一种对信念的追求。三尺讲台上,你述说着你的所有学识;茵茵操场上,你传递着你的所有关爱。高原上的一草一木共同见证着你的执著,额头上渐渐灰白的青丝足够说明你的辛劳。与你们同行,我明白人最大的富庶在于爱的信念的坚持;与你同行,我领略到并蒂雪莲的依依深情。

与你同行,感受传统孝道带来的母女深情。

五岁那年,孟佩杰被送人领养,八岁那年,养母便再也无法站起。可年幼的你并不灰心,你就此撑起了这个破碎的家。全心全意伺候母亲的同时,又兼顾学习;往来奔波的过程中,你乐于清贫,笑容灿烂。虽然艰辛充满千千万万个日子,可你仍旧无怨无悔,笑对人生。是你的行动让孝道洒满了整个中国,是你的乐观让朝气充满了人心。与你同行,我知道原来我们可以很坚强,与你同行,我学会淡定对苦难,从容对人生。

与你们同行,我感受有梦想的美,我领略那不悔的情,我知道那责任的重。与你们同行,我丰富人生,丰富情感,让我们同行„„

与你同行 1020班 姚淑宁

是你吗?如茫茫黑夜中的一束光,照亮天边黑暗下未知的远方。

是你吗?如浩瀚沙漠中的一株树,为荒凉的原野增加一抹绿色与柔情。

是你吗?如冰天雪地中的一盆火,温暖这被冰雪所尘封的心灵„„

哦,是的,那就是你们。你们用生命演绎着人间大爱。与你同行,我看到了这世间最美的风景。 与你同行,我感受到了极致的爱国深情。你,不慕荣华,为新中国的核事业放弃国外优越的生活;你,淡泊名利,多次把奖金捐献给祖国的国防事业。朱光亚,你的一生只做了一件事,便把它做得轰轰烈烈、惊天动地。与你同行,我触摸到了你那滚烫的赤子之心。

与你同行,我懂得了什么是“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。你们带上孩子,是为了帮助更多的孩子;你们放下父母,是为了成为这天下最好的父母。大爱无疆,胡忠、谢晓君让爱的雪莲花盛开在圣洁的青藏高原。

与你同行,我懂得了什么是翅膀断了,而梦想依旧在飞翔。上帝对刘伟无比残酷,夺走了你的双臂,却用双脚弹出这世间的绝唱。是的,这世上只有两条路,要么赶紧死,要么好好的活着,既然来到了这世界,就不畏风霜雨雪好好地活它一场。

与你同行,我明白了孝心与坚强。生活给予你的都是挫折与不幸,你却微笑唱那苦难的歌谣。孟佩杰,你用瘦削的肩膀担起了家庭的重担,也担起了养母活下去的希望和无价的孝心。你,是好样的。

- 2 - 与你同行,我悟出了“最美”二字的含义,不是美艳的面容,不是华丽的装扮,而是从内心散发出的爱的光芒。危急时刻,还有十三亿国人沉甸甸的感动。吴菊萍,你是当之无愧的“最美妈妈。”

与你同行,我看到了两袖清风,一心为公,你是亲临火场第一线的刘金国;与你同行,我看到了郁郁葱葱绿波万顷,你是绿了荒山,白了青丝的杨善洲;与你同行,我看到了肝胆相照、心心相印,你是医学泰斗吴孟超;与你同行,我看到了平凡中的伟大,你是烤羊肉串的爱心巴郎阿里木;与你同行,我看到了柔弱中的坚持,你是飞上凉山的台湾青岛——张平宜。

一个人物,一段故事,一份真情,如阳光闪烁,春风拂面,就这样紧紧攥在手心,不忍放下。成长的路上,有你们同行,我倍感温暖。

与你同行 1020班 郑司珂

有一种精神,让人感动。那是爱和信念的坚持,是敢于挑战的勇气;有一种力量,让人震撼,那是战胜困难的决绝,是坚强人生的誓言。„„在人世间行走,我该与你同行,因为感动。

追梦路上,我与你同行。

当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,你依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那变幻的旋律,正是你努力飞翔的轨迹。刘伟,用事实告诉人们,努力就有可能。你用灵魂演奏生命音符,让我学会坚持梦想,努力奋斗 。你说过:“我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”而我也要精彩地活着,为梦想。

你是当之无愧的生命强者。追梦路上,我该与你同行。

恪守孝道,我与你同行。

在贫困中,你任劳任怨,乐观开朗,用青春的朝气驱赶种种不幸;在艰难里,你无怨无悔,坚守清贫,让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子,可她的笑容依然灿烂如花。孟佩杰的存在,是养母生存的勇气,更是激起了千万人心中的涟漪。你的故事,让我学会孝顺父母。我从你身上看到了孝心、爱心和耐心。你说:“我只不过做了每个女儿都会做的事。”而我也要努力奋斗,为父母。

命运对你很残忍,你却用微笑回报这个世界。恪守孝道,我该与你同行。

专注路上,我与你同行。

你一生就做一件事,但却是新中国血脉中,激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐。不用浮名绊此生。遥远苍穹,你是最亮的星,你的执著,激励着我。你的专注,影响着我,你的自信,感染着我。朱光亚在核领域奉献了大半辈子。专注于事业,你获得了成功,也令祖国骄傲,而我也要学会专注,为成功。

你使我们的民族——自强、自信、自力、自尊!专注路上,我该与你同行。

在前进路上,我与你同行,因为感动。

与你同行 1020班 郑鹏辉

与你同行,即使我是一只迷途的小船,在你的指引下,我也能找到港湾;

与你同行,即使我是贫病交加的人,在你的鼓舞下,我也能获得无限温暖;

与你同行,即使我的心如夏一样燥热,在你的安抚下,我也能领略诗一般的恬静。

与你同行,我明白了在这个物质繁盛的时代里,有一种精神是无敌的。胡忠,一个普通的中学教师,辞掉工作,告别妻女去高原支教;谢晓君也作别父母,去帮助丈夫的事业。你们带上了年幼的孩子,是为了更多的孩子;你们告别自己的父母,是更多的父母,你们无怨无悔!看吧!那辽阔的高原上,并蒂雪莲迎风怒放!听吧,那贫瘠的土地上书声琅琅。你们让我知道:人最大的富庶在于爱和信念的坚持;你们让我知道:精神无敌!

与你同行,我明白了正义永远是这个社会的主旋律。铁血将帅刘金国,将自己的生死度置之度外,

- 3 - 一次次亲临重大事故现场,亲自指挥,与灾难作战。你犹如一柄利剑,就向邪恶扬眉出鞘,绝不姑息;你犹如一张盾牌,就矗立在危险前沿,寸步不让!你不愧为铁血将帅,不愧为人民的忠诚卫士。你让我知道:要临危不惧,知难而上,你让我知道:要永远心怀人民!

与你同行,我明白了心有多大,舞台就有多大。刘伟,被上帝无情带走双手,却依然固执地为梦想插上翅膀。你没有被一次次不幸的罹临击倒,没有双手,你用双脚做完了别人用双手完成的事,而且你会做得更好,那维也纳金色大厅里久久回荡你的琴声,就是你成功的最好见证。当别人用叹惋的目光表示悲哀时,你却用行动回应了他们。你让我知道:努力就有可能;你让我知道:只要有梦想,即便没有翅膀也可以飞翔。

与你同行,我学会了用青春的朝气驱赶种种不幸;与你同行,我看到了脆弱的臂膀却能有撑起世界的力量;与你同行,我明白了可以用自己的一切来捍卫生命的尊严„„

你们犹如飞架天边的彩虹,使满目阴霾的人看到世界的美丽;

你们犹如洒在头顶的冰水,便高热发昏的人得以冷静的思索。

与你同行,与你们同行,夫复何求!

与你同行 1020班 王灵鸽

经典与岁月同行,在岁月中饱受考验,便多了一份隽永和珍贵;

青春与拼搏同行,在拼搏中勇往直前,便多了一份价值和甘甜;

漫漫人生征程中,作为当代青年,我们愿与爱同行,愿与成功同行,愿与尊严同行,更愿与那些用生命燃烧信念,用爱心成就奇迹,内心光明坦荡的平凡而又极其伟大的人同行!在与你的同行中,涤荡心灵,在与你同行中,奉献社会。

与你同行,你是无比洁净无比崇高的怒放高原的并蒂雪莲,用爱和信念,12年来无怨无悔坚守高原。放弃成都舒适的生活,义务到条件艰苦的高原支教,是为了谁?是为了那一双双渴求知识的眼睛,是为了那一个个孤苦无依的无家儿童,更是为了内心无比丰盛灿烂绽放的信仰。在当代社会,乐于奉献,甘于付出的崇高精神永远熠熠生辉。在与你同行中,荡涤了物欲的尘埃,洗净了俗世的铅华,只愿倾尽一生精力,随你而去,在高原深处默默耕耘的育人者啊,与你同行,共同托起闪闪发亮的,充满希望的明天的太阳!

与你同行,你是烤羊肉串的爱心巴郎,在烟火缭绕的街市上,放声歌唱。你经历了苦难的生活,却依然怀着一颗热心;你也不宽裕,仍几乎是倾尽所有捐资助学,回报社会;你赚钱极其不易,辛苦劳累,然而在捐赠时却常常毫不吝惜;你租每月100元的房子,每天花10元填饱肚子,你用你从拮据中点滴“抠”出的钱,帮助了数也数不清的贫困学生,你的行动,犹如热烈而温暖的阳光,照亮了人的内心世界。与你同行,在平凡中铸就伟大,与你同行,承担这一份千斤重的社会责任,与你同行,让爱心从涓涓细流,汇成大江大河,滋润每一个人。

是啊!我们与你同行,你是执著追求,跨越海峡的希望之翼张平宜,你是倾尽全力托举生命的最美妈妈吴菊萍,你也可能是在生活重压下仍恪守孝道的平凡女孩孟佩杰„„无论你是谁,你都是我们时代的骄傲,无论你是谁,你都是我们要紧紧追随的人,我们,愿与你同行,我们,更愿与你们一起,为建设一个光明、幸福,充满生机的明天而不懈努力。

因为,你所站立的那个地方,正是你的中国。你怎么样,中国便怎么样,你是什么,中国便是什么。你有光明,中国便不黑暗。与你同行,在与你同行中。中国将会变得更加美好。

与你同行 1020班 李泽旭

小草选择与春天同行,为苍茫的大地装点一分嫩绿;溪水选择与前进同行,为无边的大海献上一丝广博,树荫选择与清风同行,为燥热的夏日增添一片清凉,我选择与你同行,把无悔的青春谱成一部优美的诗篇。

- 4 - 与你同行,我学到了最伟大的坚持。有人说:“当今是一个物质繁盛的时代”。也有人说:“这是一个人情淡漠的时代。”但胡忠、谢晓君的坚持却告诉我们,这世间仍有爱,仍有超越物质的精神。”你们用自己的生命关心照顾藏族孤儿。用自己的青春坚持这不悔的抉择。与你同行,我的青春中少了一份摇摆,多了一份坚持。

与你同行,我学到了最震撼的坚强。当悠扬的旋律传入我们的耳中,当我们沉醉于迷人的乐曲中,我们谁也无法想象,演奏者竟是一位双臂截肢的残疾人。你的一生可谓坎坷不断。幼时的不幸无情的夺去了他的双臂,成年后的努力却又因为疾病的折磨而无奈终止。命运之神仿佛把它包袱里所有的苦难都抛给了她。当别人的目光充满同情,当别人在心底叹息生命的悲哀,你却又一次顽强地站起,顽强地生存,这其中的苦痛达到了常人无法想象的地步,但你做到了,你的名字被无数人所铭记,你的坚强为无数人加油鼓气!与你同行,我的青春少了一份惴惴不安的懦弱,多了一份勇对挫折的坚强。

与你同行,我学到了最真实的感恩。俗语有云:“男儿当自强。”但孟佩杰却真真切切地验证了另一俗谚“巾国不让须眉”。你的坚强,你的孝心,让那些“须眉”也为之动容,为之感动。毫无疑问,孟佩杰的童年是不幸的。父母离世,养父逃离,养母瘫痪,你用稚嫩的肩膀撑起了几经风雨的家。任劳任怨地照顾养母,笑对生活的种种艰辛,体现了最真实的感恩。与你同行,我的青春少了一分依赖,多了一分感恩。

人生亦有限,青春当无悔,选择与你同行,我学到了人性的“真善美”。见证了人生的苦与乐,与你同行,我的理想不再摇摆,与你同行,我的青春就是一篇优美的诗篇。

与你同行 1020班 赵中印

与你同行,使我在黑夜中寻找到了希望之光,给了我毅然前进的勇气。与你同行,使我在航海中确立了航行的方向,让我在汹涌澎湃的波涛中抵达成功的彼岸,与你同行,使我在人生道路上接受风雨的洗礼,不断地充实自身。

“跨越海峡,跨越偏见”,当你抱起麻风村孤单的孩子时,就注定了你内心爱心恻隐的散发,是你让他们认识到他们存在的价值。是你使他们不再因为心的自卑而低垂着头,是你把他们无助的眼神柔化成对世界的希望。

与你同行,让我认识到爱的力量无比伟大,爱的色彩无比美丽,它可使贡献出爱的人快乐,得到爱的人欢笑。

当命运一次又一次的发出挑战,一次又一次地让你处在十字路口时,你依然选择昂首挺胸,撑开自信的帆破浪向前,为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。好优美的旋律,正是你汗水与泪水交织的结晶。

与你同行,使我学到:信念之于人,犹翅膀之于鸟,信念就是飞翔的翅膀。

在贫困中,你依然乐观开朗,充满朝气,用青春驱赶种种不幸,用笑容面对每一天,虽然生活艰难,你依然无怨无悔,在艰辛填满的四千多个日子里,你依然勇敢面对,让传统孝道渗透到生活中的每一个细节。

恪守孝道,勇敢面对困难的女孩孟佩杰,与你同行,使我懂得:人生旅程并不是一帆风顺的,逆境、失意会伴随着我们,但人性的光辉往往在如意中才显示出来,希望是激励我们前行的巨大的无形的动力。

浩瀚宇宙无边无际,无止无休,幽幽数载油灯尽灯枯会有时,与你同行,让我懂得了如何渡过一个堂堂正正的人生。

握住不放

直到永远

- 5 - 沈从文曾对你说过:“我们相爱一生,但一生还是太短。”

而我,只想握住你的手,不想说任何话,因为任何话也概括不了我对你的心声。 知道为什么吗?为什么我要握住你的手不放吗?

因为,文学——

是你!是你!

是你让我看到人世间的悲欢离合,是你让我体味一个个诗一样的人生;是你让我懂得人生的真谛;也是你让我克服一个个险境,超越极限!

没错,就是你让清泉淌过我的心底,让那烈火燃烧我的热情!

是你让我看到了李白执剑出长安,苏东坡漂泊入海南,吴敬梓一身落魄修儒林,曹雪芹满腔哀思寄红楼;是你,让我看到基督山伯爵的仇恨,苔丝的美丽与凄凉,娜拉的出走,安娜的卧轨,保尔的追求,海伦的奋斗;是你,让我穿越时空,让我体味人间!

还是你,在一个深夜,翻出你,欣赏你,爱你,喜你,尤其爱那些诗词。

在深夜感受“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的细致;感受“马作的声飞快,弓如霹雳弦惊”的豪迈于“杨柳岸,晓风残月”的婉约;感受“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的浪漫。 在这么一个深夜里,因为有你而充满色彩、味道;因为有你,而变得丰富精彩。 依旧是你——

在我灰心的时候对我说:“天生我材必有用”“人生来不是被打败的。”在我奋斗的时候对我说:“就这样,有志者事竟成。”在我成功的时候对我说:“满招损,谦受益。”

是你让我充满自信,让我喊出:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”

是你让我保持天真之性,能与孩童一起唤出“白玉盘”,能作美丽嫦娥的幻想。 是你,把我拧起,拧起我的精神,我的肉体。

是你,让我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰。

是你,吹开了闭塞的花蕾,传来了满园的郁香。

一切都因为你——文学

要我怎么放开你,

要我怎么失去你!

请你,不要闪躲,让我——

握住你的手!

我想握住你的手

我想握住你的手,感受你笔下“观古今于须臾,抚四海于一瞬”的诗篇;我想握住你的手,感受你笔尖“不著一字,尽得风流”的气韵;我想握住你的手,感受你紧握着笔时,那个“穷且益坚,不坠青云之志”的灵魂!

你的手,是那“拔剑四顾心茫然”的手,因此,我能够体会你的壮志未酬。你将无限的愁、无限的苦化在浓浓的酒中,然后一转身,便是“举杯邀明月,对影成三人”即使眼前是被流放的

- 6 - 命运,你依然带着你的酒气,飘然洒脱,只是道了一句“天生我材必有用”。

或许你的手布满了曲折的纹,或许你的手染着抹不去的酒渍,我仍然想大声地对你说:李白,我想握住你的手!

你的手,是那洗涤于江湖潮起潮落的手,是那沾满了红尘是是非非的手。因此,我能够体会你的沧桑。你用一双慧眼,看尽人世的兴衰,你用一双充满热血的手,抚遍历史的每一个角落。于是,在千百年以后,我们的耳畔响起这“史家之绝唱,无韵之《离骚》”!

或许你的手掌还留着抚摸历史的伤痕,或许你的手还挥不去那千年的风尘,然而我想对你说:司马迁,我想握住你的手!

你的手,是那曾经握起手术刀的手,你的手,是那曾经弥漫着酒精气味的手,然而如今,你的手,是“笔落惊风雨”的手,是那“俯首甘为孺子牛”的手,因此,我能够体会,在那个年代,是民众何等的麻木唤醒了你,并赋予了你充满愤慨的灵魂!

或许是上天为了拯救我们,赐了你这双手,让你剔除所有的腐朽,让你抹去所有的黑暗。 或许你的手还带着刚刚讽刺完他人的“火药味”,或许你的手曾经握过手术刀,而如今面对自己的病痛,却在颤抖的双手,然而我想大声地对你说:鲁迅,我想握住你的手!

是这一双双经历了无数沧桑的大手将我们的历史挥写,是这一双双经历了无数苦难的手,将我们的文化承载,更是这一双双充满了热血与激情的双手,把曾经摔倒的我们扶起来!

我想握住你们的手去感受你们为中华民族所做的一切。

我想握住你的手

只为了想握住你的手。握手,一种再平常不过的礼仪。握手,让熟悉感情变得更加深厚。? 我想握住你的手,我最慈祥的妈妈。是您,给了我享受阳光和雨露的生命。从十月怀胎到呱呱落地,您满怀兴奋、期待和不安走过了多少个白天和黑夜。无声的泪水浸透360个不眠的日子,那是您作为一个完整女人的幸福的眼泪,却也是您忍受了多少辛酸和痛苦的眼泪。当新生的生命在您的呵护下一天天地长大,您的生命却也在一天天的老去。无私的母爱化成了您的子女健康成长的甘甜乳汁,却也在您的额头深深地刻下了一条条岁月的皱痕。都说母爱是世界上最伟大的爱,那么,我最慈祥的妈妈,就让我紧紧地握着您的手,看那爬满老茧的手有过我多少成长的痕迹,心里面一次次地感受着您给予我的最伟大的爱,然后,我就可以忘却这一路上所有的泪水和伤痕,再一次静静地享受着阳光和雨露。?

我想握住你的手,我最慈爱的爸爸。是您,给了我行走的力量和勇气。依稀记得,儿时刚学走路,每一次我摔倒了,您并不是立刻就拉我起来,而是在旁边一边安慰我别哭,一边鼓励我自己站起来。您说“男子汉,要自己学会走路,摔倒了,就要自己站起来。”虽然那时候我根本就不听不懂您那些话的意思。但是,当我真的自己站了起来以后,您那满面的笑容让我忘记了摔倒时的疼痛。并且在以后,每次摔倒以后,我都学会自己站起来。都说“知子莫如父”,也许曾经年少的我并不是真的理解了父亲那些话,但随着我一天天的长大,我也便开始懂得了父亲那些话虽然看似简单却又是多么的意味深长!?

我想握住你的手,我最可敬的老师。是你们,传授给了我宝贵的知识,让我从一个无知的

- 7 - 小孩成长了一个懂事的年轻人。从教会我读懂书本上的每一个汉字、每一行句子,到让我读懂社会这本无字“天书”,多少个清晨和午夜,多少滴汗水和眼泪,多少份操劳和期待,从你们的青春到生命划上圆满句号的那一瞬间,始终延续着在那三尺讲台上。如果握手可以表达我对你们真切的感恩,请让我紧紧地握住你们的双手,就这样握一辈子。所有的感恩,但愿都能化成最本真的祝福,祝福老师一生平安。?

握手,让我们的世界变得更加的美好!?

与你为邻

城市里, 有匆匆忙忙的脚步声, 有一闪而过的脸庞, 也有忧愁抑郁的目光。生活中的快节奏在机器的喧嚣中沉积, 人的精神也在疾驰而过的汽车中变得空虚。但倘若能够在纷繁中建造一间自己的精神小屋, 便能吟叹" 心远地自偏" 了。

我有一间属于自己的精神小屋, 与其真善美的人为邻。与他们为邻, 我受益匪浅。借此机会, 我想向他们表达我的感情。

透过左边的窗子, 我看到了与清茶为伴, 与书籍为伴的季老。季老, 您是一代" 国学大师", 是" 学术泰斗", 是" 国宝" 。可是您把这三顶帽子都辞掉了, 您说" 环顾周遭学问之深者大有人在, 国学大师岂不折煞老身?" 作为您的邻居, 我了解您的淡薄, 明白您睿智的目光背后所经历的沧桑。不过是想专心致志地翻译《罗摩衍那》, 不过是想尽心尽力地保护一些经典的文化, 您却在文革中屡遭打击。是天欲摧人吗? 我抱着疑问, 却从您巍然的笑中找到了答案。是啊! 当上天赐给你荒野时, 意味着他要你成为高飞的鹰。季老, 您知道吗? 以您为邻, 我受益匪浅。您是我精神的邻居, 用您一生的淡然与执着告诉了我什么是淡泊, 又告诉了我" 宁静致远, 淡泊明志" 。真的, 我想谢谢您!

透过右边的窗子, 我看见了躺在病床上打点滴的您--莫里老人。莫里老人, 请容我像您的学生一样喊您一声" 师傅" 。您虽患重病, 但作为您的邻居, 我知道您并不会自怨自艾, 也不会自我放纵自我绝望。您在昔日那般疯狂地随歌舞蹈, 舞出您的生命奇迹; 您在得知病症消息时仍那么珍惜生命, 坚持以乐观旷达的情绪感染身边每个人, 其中包括我。您知道吗? 曾经让绿叶嘲笑颓废的我因与您为邻, 受您的乐观熏染, 我也勇敢面对阳光了。谢谢您!

在我心里, 还铭记着泰戈尔的哲言:"天空不留下鸟的痕迹, 而我已飞过" 与您为邻, 我学会了很多; 与您为邻, 我的精神世界得到了充实。终于, 在喧嚣的城市中, 我找到了属于我的蓝天!

与你为邻, 与真善美的人为邻!

从此我不在寒冷作文500字

初二作文

我也许曾经因为您的职责而伤心过;

我也许曾经因为老师的批评而自卑过;

我也许曾经因为学习的重压而想放弃过;

我也许曾经因为朋友的误解而苦恼过;

我也许曾经因为生活的失意而痛哭过

然而这一切已经成为过去,他们也只是匆匆而过,留不下一个影子,成为过客我而已。我的天空不会让他们留下任何痕迹。因为有一抹阳光一直照着我的心灵深处,我的世界没有冰雪,只有春天。

我不会抱怨冬的寒冷,因为有您为我加衣;我亲爱的妈妈

我不会抱怨雨的清冷,因为有您为我打伞;我亲爱的妈妈

我不会抱怨风的无情,因为有您为我遮挡;我亲爱的妈妈

一路走来,您牵着这我,携手同行、风雨与共。因此我不再孤单,不再寒冷。因为有您的陪伴,我会勇敢地大步向前,面对困难不退缩,面对失败不妥协,面对障碍不会却步不前,我亲爱的妈妈。

这些年您对我的爱与关怀,让我觉得我是世界上最幸福的人,我亲爱的妈妈。

放学回家,您为我做我最爱吃的饭菜,您充满关怀的眼神,看着我大口地吃着饭菜。满眼幸福地问我好吃吗?妈妈您知道吗?饭菜早已不是单纯的好吃,而是吃了它就有种幸福在全身蔓延,甜蜜无比!!!

妈妈您在我黯然的日子总能编织美好的梦。您的话语可以为我抵挡外界的风霜雪雨。

亲爱的妈妈有了您,从此我不在寒冷,妈妈我爱您!

黑龙江黑河嫩江县九三管局局直中学初二:王畅

我也许曾经因为您的职责而伤心过;

我也许曾经因为老师的批评而自卑过;

我也许曾经因为学习的重压而想放弃过;

我也许曾经因为朋友的误解而苦恼过;

我也许曾经因为生活的失意而痛哭过

然而这一切已经成为过去,他们也只是匆匆而过,留不下一个影子,成为过客我而已。我的天空不会让他们留下任何痕迹。因为有一抹阳光一直照着我的心灵深处,我的世界没有冰雪,只有春天。

我不会抱怨冬的寒冷,因为有您为我加衣;我亲爱的妈妈

我不会抱怨雨的清冷,因为有您为我打伞;我亲爱的妈妈

我不会抱怨风的无情,因为有您为我遮挡;我亲爱的妈妈

一路走来,您牵着这我,携手同行、风雨与共。因此我不再孤单,不再寒冷。因为有您的陪伴,我会勇敢地大步向前,面对困难不退缩,面对失败不妥协,面对障碍不会却步不前,我亲爱的妈妈。

这些年您对我的爱与关怀,让我觉得我是世界上最幸福的人,我亲爱的妈妈。

放学回家,您为我做我最爱吃的饭菜,您充满关怀的眼神,看着我大口地吃着饭菜。满眼幸福地问我好吃吗?妈妈您知道吗?饭菜早已不是单纯的好吃,而是吃了它就有种幸福在全身蔓延,甜蜜无比!!!

妈妈您在我黯然的日子总能编织美好的梦。您的话语可以为我抵挡外界的风霜雪雨。

亲爱的妈妈有了您,从此我不在寒冷,妈妈我爱您!

黑龙江黑河嫩江县九三管局局直中学初二:王畅

亲情与我同行(900字)作文作文7000字

初二作文

精选作文:亲情与我同行(900字) 作文 在成长的道路上,不可能有任何人陪我度过一生。时间最长的唯有亲情,已经伴我走过了十五个春秋。我重来就没有过什么奢望。题记 它种是以多种形式呈现在我面前,紧紧跟随着我。无论我离开家多远,无论我要去何方,就算我浪迹天涯海角,最想恋我的也是它,最牵挂我的也是它。它重来就没想过需要回报,它重来不乎自己付出了多少。 每一次的离家,相信每一个人都会听到这样的话注意安全!早点回家!好好学习!。我也不例外,父母将希望寄托在我身上,希望我好好学习,不要像他们一样,那么辛苦地到处辗转反侧地赚钱。 我深深的记得在一次放学后,因为有点晚了,我就狂奔回家。刚到家门口,就碰到了正从地里忙活回来的奶奶,她看到我回来了便舒展开了眼角的皱纹,团团的被幸福围绕。 怎么才回来啊!?呵呵,饿了吧?我去做饭,你先看会电视。奶奶边说边开门,正在院子外玩儿的妹妹听见我和奶奶的说话声,赶忙跑过来,一把抓过我的书包姐姐,你终于回来啦!给我带好吃的没?当她翻开满作业的书包时,翻了翻,只好无奈地吐吐舌头,一溜烟跑了。 面对亲人如此热情的问候,我?里暖暖的。我想回家,是因为有家人牵挂。我想回家,是因为有亲人的问候。 夕阳的余晖撒在身上,投射出幸福的影子在地上自由舞蹈。麻雀在枝头叫,白云飘飘,心情大好。 这么闲暇的时刻,对我们来说简直是一种奢侈。我情不自禁地忆起几年前的此时此刻,当年我还只是一个小学生呢,爸爸妈妈工作忙,没时间回家。经常是爷爷在辅导我学习,就连不识字的奶奶也会时常拿起我的作业本,眯起眼看着上面的红勾勾笑。 如今啊,他们早已不可能再辅导我学习了。但是他们对我的关?却一点也没减少,反而一点一点地在增加。可能作业量大,会一直写到半夜十一二点钟,我都发现家人每次都是等到我写完作业后才睡觉。而且还时不时地进来问我要不要吃点什么或喝点什么。 我不敢奢求什么,我知道我是幸福的。 虽然我写的这些事都很普通,但是,它,亲情,就是以这种不起眼的方式向我传达家人对我的爱与关怀。 相信没个人都有过类此经历,远在他乡的夜里,会时不识地想起,这美好的回忆,这祭奠的过去。 亲情啊,无论我在哪里,你都永远与我同行。你将亲人的思恋带到远方,给我们信心,给我们鼓励,给我们勇气,给我们自信,给我们无尽的关爱。初三:可静

篇一:亲情与我同行

亲情与我同行

在成长的道路上,不可能有任何人陪我度过一生。时间最长的唯有亲情,已经伴我走过了十五个春秋。我重来就没有过什么奢望。——题记

它种是以多种形式呈现在我面前,紧紧跟随着我。无论我离开家多远,无论我要去何方,就算我浪迹天涯海角,最想恋我的也是它,最牵挂我的也是它。它重来就没想过需要回报,它重来不乎自己付出了多少。

每一次的离家,相信每一个人都会听到这样的话“注意安全!”“早点回家!”“好好学习!”。我也不例外,父母将希望寄托在我身上,希望我好好学习,不要像他们一样,那么辛苦地到处辗转反侧地赚钱。 我深深的记得在一次放学后,因为有点晚了,我就狂奔回家。刚到家门口,就碰到了正从地里忙活回来的奶奶,她看到我回来了便舒展开了眼角的皱纹,团团的被幸福围绕。

“怎么才回来啊!?呵呵,饿了吧?我去做饭,你先看会电视。”奶奶边说边开门,正在院子外玩儿的妹妹听见我和奶奶的说话声,赶忙跑过来,一把抓过我的书包“姐姐,你终于回来啦!给我带好吃的没?”当她翻开满作业的书包时,翻了翻,只好无奈地吐吐舌头,一溜烟跑了。

面对亲人如此热情

的问候,我?里暖暖的。我想回家,是因为有家人牵挂。我想回家,是因为有亲人的问候。

夕阳的余晖撒在身

上,投射出幸福的影子在地上自由舞蹈。麻雀在枝头叫,白云飘飘,心情大好。

这么闲暇的时刻,对

我们来说简直是一种奢侈。我情不自禁地忆起几年前的此时此刻,当年我还只是一个小学生

呢,爸爸妈妈工作忙,没时间回家。经常是爷爷在辅导我学习,就连不识字的奶奶也会时常

拿起我的作业本,眯起眼看着上面的红勾勾笑。

如今啊,他们早已不

可能再辅导我学习了。但是他们对我的关?却一点也没减少,反而一点一点地在增加。可能

作业量大,会一直写到半夜十一二点钟,我都发现家人每次都是等到我写完作业后才睡觉。

而且还时不时地进来问我要不要吃点什么或喝点什么。

我不敢奢求什么,我

知道我是幸福的。

虽然我写的这些事

都很普通,但是,它,亲情,就是以这种不起眼的方式向我传达家人对我的爱与关怀。

相信没个人都有过

类此经历,远在他乡的夜里,会时不识地想起,这美好的回忆,这祭奠的过去。

亲情啊,无论我

在哪里,你都永远与我同行。你将亲人的思恋带到远方,给我们信心,给我们鼓励,给我们

勇气,给我们自信,给我们无尽的关爱。

初三:可静

篇二:与我同行作文

评讲

“ ,与我同行” 作文评讲

——开门见山,快速

入题

一、阅读作文提示及

要求

站在青春的路口,回

望成长的足迹,你是否发现,你所走的每一步,总是有人相伴,有情相拥,有物相随:含辛

茹苦的父母、慷慨无私的朋友,无微不至的关爱、循循善诱的教诲,爱不释手的书卷、长夜

厮守的明灯...... 请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧!

请以“ ,

与我同行”为题,先将题目补充完整,然后写一篇文章。

要求(1)符合题意,

中心明确,情感真实,语言通顺。(2)文体不限,除诗歌外不少于600字。

(3)文中不要出现真

实的人名、校名和地名。(4)不得抄袭试卷中的材料及他人作品。

二、审题

1.同学说说自己的

审题过程及结果

2. 总结

三、问题窥见 作文中存在的问题有:

(1)补写的题目读来不顺畅(帮助 温暖如春的幸福 长相厮守的明灯 大自然的启示 )

(2)不点题(全文与题目几乎无关)

(3)选材与标题脱节(所写事例与自己所补写的内容不吻合)

(4)“同行”处理不当

(5)详略不当,铺垫太长,重点部分不能细致刻画

(6)语言不通顺

(7)字数不足 你的作文有那几个问题?准备怎么改?

四、重点研究作文的开头

1.阅读下面几个来自同学的作文开头,说说它们的优缺点(每个同学说一个就可以)

(1)风轻轻拂过脸庞,发丝被风吹起,我独自一人站在林间小路上,回首往昔。金黄色的树叶洒落一地,似乎给大地铺上了一条金色的地毯。

(2)我一直苦苦地追寻着,到底什么能与我相伴一生,与我共同走过人生的旅途呢?是父母?不是,他们不能一生都陪伴着我,当我长大,必定会离开我。是朋友?不是,儿时的朋友会在长大之后各奔东西;长大后的朋友难免会有不同的理想,为实现理想又不得不分开?? 到底有什么能与我同行呢?我想着他们的共同点,想着想着,我终于明白了,那就是爱。

(3)看那影子又一次拉长,再拉长,我心里流过的不知是酸楚还是感到。

(4)当冰雪消融,树木花草生机勃勃时,才知道春天来了;当声音变粗,个子长高时,才明白已经长大。但是,在我成长的足迹中,母爱一路与我同行。

我认为

亲情与我同行 在成长的道路上,不可能有任何人陪我度过一生。时间最长的唯有亲情,已经伴我走过了十五个春秋。我重来就没有过什么奢望。——题记

它以多种形式呈现在我面前,紧紧跟随着我。无论我离开家多远,无论我要去何方,就算我浪迹天涯海角,最

想念我的也是它,最牵挂我的也是它。它重来不在乎自己付出了多少,它重来就没想过需要回报。

每一次的离家,相信每一个人都会听到这样的话“注意安全!”“早点回家!”“好好学习!”我也不例外,父母将希望寄托在我身上,希望我好好学习,不要像他们一样,那么辛苦地到处辗转反侧地赚钱。 我深深的记得在一次放学后,因为有点晚了,我就狂奔回家。刚到家门口,就碰到了正从地里忙活回来的奶奶,她看到我回来了便舒展开了眼角的皱纹,团团的被幸福围绕。

“怎么才回来啊!呵呵,饿了吧?我去做饭,你先看会电视。”奶奶边说边开门,正在院子外玩儿的妹妹听见我和奶奶的说话声,赶忙跑过来,一把抓过我的书包“姐姐,你终于回来啦!给我带好吃的没?”当她翻开装满作业的书包时,翻了翻,只好无奈地吐吐舌头,一溜烟跑了。

面对亲人如此热情的问候,我?心里暖暖的。我想回家,是因为有家人牵挂。我想回家,是因为有亲人的问候。 夕阳的余晖撒在身上,投射出幸福的影子在地上自由舞蹈。麻雀在枝头叫,白云飘飘,心情大好。

这么闲暇的时刻,对我们来说简直是一种奢侈。我情不自禁地忆起几年前的此时此刻,当年我还只是一个小学生呢,爸爸妈妈工作忙,没时间回家。经常是爷爷在辅导我学习,就连不识字的奶奶也会时常拿起我的作业本,眯起眼看着上面的红勾勾笑。

如今啊,他们早已不可能再辅导我学习了。但是他们对我的关心,却一点也没减少,反而一点一点地在增加。可能作业量大,会一直写到半夜十一二点钟,我都发现家人每次都是等到我写完作业后才睡觉。而且还时不时地进来问我要不要吃点什么或喝点什么。

我不敢奢求什么,我知道我是幸福的。

虽然我写的这些事都很普通,但是,它,亲情,就是以这种不起眼的方式向我传达家人对我的爱与关怀。 相信每个人都有过类此经历,远在他乡的夜里,会时不时地想起,这美好的回忆,这积淀的过去。

亲情啊,无论我在哪里,你都永远与我同行。你将亲人的思恋带到远方,给我们信心,给我们鼓励,给我们勇气,给我们自信,给我们无尽的关爱。

快乐与我同行 “家有儿女”这个情景喜剧里刘梅对夏雪说过这样一句话:“小雪,你在这个家就是一只快乐的小小鸟,想要飞多高就飞多高。”而我就是一只快乐的小小鸟。你们知道我最忠实的伴侣是谁吗?哈哈!当然是快乐喽!

快乐是享受,当我周末在家,早上太阳晒到屁股了才起床,嘴里吃着零食,在电脑上冲浪着。玩累了,就小睡一会儿。醒来了,可以和朋友一开个小小的party ,happy 一小下。真是玩得不亦乐乎啊!这样的生活,你不会快乐吗?

快乐是向别人展现

自己的风采。我会唱歌,我会跳舞,我会朗诵,我会主持„„提起这些,我就骄傲的不得了!我最快乐的就是我一次次证明了我是一个多才多艺的人,我喜欢同学们为我们鼓掌。

这个时候,我是快乐的。

快乐是努力。为学习努力,为比赛努力,为考试努力,都令我感到快乐的。当我一次次的努力取得了成功的时候;当我一次次的努力获得了别人的认同的时候;当我一次次的努力头来赞赏的目光的时候;我会感到无比的快乐。

哦,对了!还有一个最重要的。

我的快乐就是带给别人快乐。我希望所有的人都快乐。我可是一个名副其实的开心国呦!班上的同学谁不开心了,谁生气了,只要我一句话,他们都会别我逗的开怀大笑,这也是我最开心的时候啦! 快乐与我同行。相信快乐也会与你同行。让我们带着自信张开你的嘴“笑口常开”吧!跟我一起向快乐出发!

希望与我同行 岁月如同大朵的浮云,从我的无知岁月里悠悠而过,匆忙地替我打理好行装,我走进了青春驿站。一路上,我与悲伤擦肩而过,与快乐共同高歌,与幸福牵手临风微笑„但离我最近又最远,像阳光一般温暖,灿烂的,是希望,他鼓励我,鞭策我。一路,希望与我同行。

五岁,我还小。 小小的我没有一个快乐的童年。我在小朋友们面前拉着父母的手,开心骄傲的笑,但回家之后,那笑便如往日烟云,仿佛从未出现。我只会面无表情的关上门,走进自己的房间,用被子使劲捂住耳朵,不去听不去想屋外的一切——那些争吵,那些眼泪,那些辛酸。

后来,母亲带着我去森林远足,那绿叶,那小花,拿大自然缤纷的一切,滋润了我干涸已久的心,我看见了希望,那时候,绽放在我小脸上的,是真的微笑,不复往日的虚假与无奈。在我孤独,渴望爱的时候,希望解除了我的困苦,希望,与我同行。

九岁,我懂了很多。 那一年,是我人生中篇三:亲情类作文写作指导

亲情类作文写作指导:

1.选择典型事例,把文章写具体。

不管是写亲情,还是写友情,都要学会通过一件具体的事来体现。只有这样,才能使文章充实、具体。

所选择的事例,还要“小”而“典型”。“小”,主要指生活中的点点滴滴,不宜写“大”。“典型”,主要指不要落入俗套。

胡适先生的《我的母亲》在这方面做得就很好,母亲训导“我”、催“我”去上早学、责罚“我”说错了话、舔“我”

的眼病,都是生活中的典型事例,很好地体现了母亲对我的爱。

2.选择真实经历,写出真情实感。

我们写作文宜写自己的真实经历,只有这样,才能写出真情实感。那些书报上看来的事例很难写出真情实感,而且也不会“独特”。胡适先生的《我的母亲》中所写“责罚‘我’说错了话”、“舔‘我’的眼病”是胡适亲身经历,是别的母亲一般不会做的事,读来耳目一新,感人至深。

3.运用细节描写,把文章写生动。

在体现亲情的关键环节运用细节描写,会使文章生动有文采,也使亲情更浓!朱自清的《背影》在写父亲“买橘子”时,就运用了细节描写,使父亲的形象高大清晰,使父子之间的深情愈亦浓烈。

4. 写震撼魂灵的主题。

这种主题也许与一小我私人有关,也许与国家、社会相连;可以由一种物体触发,也可以由一句沁人气脾的话切入;可以是感动人心的一幕,可所以触动魂灵的一瞬,还可所以我们乐成或失败的一次人生决议?? 岂论写哪一种,我们都要求在再现上述某种主题情境中,示意出亲情的纯洁和巨大。

5、 线索明确、明线、暗线相配合。

二、学生从标题、开篇、首尾设计、线索、形式、选材、语言等方面进行推荐学习。

练习题目:“___与我同行”或“幸福”

篇四:初中作文 孝与我同行

孝与我同行

“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”’’’’’’知恩,感恩,报恩,是中华民族的传统美德,孝敬父母是每位儿女都应做到的事,让孝成为一种良好的习惯,不仅使孩子对自己的生命倍加珍惜与热爱,而且对给予过他,帮助过他的人怀有感激之情有人会问,‘孝’到底是什么呢?今天我就来讲我的见解吧。

孝很普通但真正懂得它的人并不多。

孝有很多种方式,孝顺父母,孝顺亲人,孝顺老师,孝顺关心你的人。当父母下班回家,递上一杯热茶,那是孝在平时完成作业,认真听讲,取得好成绩,那是孝,甚至管好自己也是对父母的孝

有一次我写作业,妈妈搬着一张方凳,一瓶洗发精进来了,心里想:“妈妈一定又是要洗头了。正是我思考时,妈妈猜透了我的心思,说:又要洗头了,我心里冒出一个念头,说:妈妈,我来帮你洗吧?妈

妈被我吓了一跳,你会洗吗?“没问题”我端来一盆温水,放在方凳上,我和妈妈相对弯着腰,妈妈的头发垂在水盆里,我先用温水将头发浸湿,然后打上洗发精,轻轻揉搓起来,雪白的泡沫顿时堆满了头,我玩性大发,不知道轻重了突然妈妈“哎呀”声,原来是泡沫进了眼睛,我急忙去拿头巾,擦拭过后,妈妈轻描淡写的说没事,以前妈妈给我洗头,我哭着喊着和她顶嘴,她现在却这么从容的原谅了我,让我心中不由得惭愧一番,

一会妈妈问我累不累,我急忙说没事,其实我早就腰酸背疼了,越是这样越应该坚持,妈妈把头发洗干净后,我又用梳子把头发梳直妈妈笑着说舒服,并说有个女儿有件幸福的事,我的心里瞬时开了花。 这是我对妈妈的孝心,谁言寸草心,“报的三春晖”父母辛辛苦苦的把我养大,就算不能为他们做太大的事,生活中的点点滴滴凝聚着我们的感恩之情,慢慢体会,你就会发现更多。 “受人滴水之恩,应当涌泉相报”在前苏联巴甫雷中学大门墙上,写有几个耀眼的大字:要爱你的妈妈,因为在著名教育家苏霍姆林斯看来,如果一个中学生连他的妈妈都不爱的生活,就很难叫他去爱别人,爱家庭,爱祖国

孝,无处不在,你,感受到了吗?

精选作文:亲情与我同行(900字) 作文 在成长的道路上,不可能有任何人陪我度过一生。时间最长的唯有亲情,已经伴我走过了十五个春秋。我重来就没有过什么奢望。题记 它种是以多种形式呈现在我面前,紧紧跟随着我。无论我离开家多远,无论我要去何方,就算我浪迹天涯海角,最想恋我的也是它,最牵挂我的也是它。它重来就没想过需要回报,它重来不乎自己付出了多少。 每一次的离家,相信每一个人都会听到这样的话注意安全!早点回家!好好学习!。我也不例外,父母将希望寄托在我身上,希望我好好学习,不要像他们一样,那么辛苦地到处辗转反侧地赚钱。 我深深的记得在一次放学后,因为有点晚了,我就狂奔回家。刚到家门口,就碰到了正从地里忙活回来的奶奶,她看到我回来了便舒展开了眼角的皱纹,团团的被幸福围绕。 怎么才回来啊!?呵呵,饿了吧?我去做饭,你先看会电视。奶奶边说边开门,正在院子外玩儿的妹妹听见我和奶奶的说话声,赶忙跑过来,一把抓过我的书包姐姐,你终于回来啦!给我带好吃的没?当她翻开满作业的书包时,翻了翻,只好无奈地吐吐舌头,一溜烟跑了。 面对亲人如此热情的问候,我?里暖暖的。我想回家,是因为有家人牵挂。我想回家,是因为有亲人的问候。 夕阳的余晖撒在身上,投射出幸福的影子在地上自由舞蹈。麻雀在枝头叫,白云飘飘,心情大好。 这么闲暇的时刻,对我们来说简直是一种奢侈。我情不自禁地忆起几年前的此时此刻,当年我还只是一个小学生呢,爸爸妈妈工作忙,没时间回家。经常是爷爷在辅导我学习,就连不识字的奶奶也会时常拿起我的作业本,眯起眼看着上面的红勾勾笑。 如今啊,他们早已不可能再辅导我学习了。但是他们对我的关?却一点也没减少,反而一点一点地在增加。可能作业量大,会一直写到半夜十一二点钟,我都发现家人每次都是等到我写完作业后才睡觉。而且还时不时地进来问我要不要吃点什么或喝点什么。 我不敢奢求什么,我知道我是幸福的。 虽然我写的这些事都很普通,但是,它,亲情,就是以这种不起眼的方式向我传达家人对我的爱与关怀。 相信没个人都有过类此经历,远在他乡的夜里,会时不识地想起,这美好的回忆,这祭奠的过去。 亲情啊,无论我在哪里,你都永远与我同行。你将亲人的思恋带到远方,给我们信心,给我们鼓励,给我们勇气,给我们自信,给我们无尽的关爱。初三:可静

篇一:亲情与我同行

亲情与我同行

在成长的道路上,不可能有任何人陪我度过一生。时间最长的唯有亲情,已经伴我走过了十五个春秋。我重来就没有过什么奢望。——题记

它种是以多种形式呈现在我面前,紧紧跟随着我。无论我离开家多远,无论我要去何方,就算我浪迹天涯海角,最想恋我的也是它,最牵挂我的也是它。它重来就没想过需要回报,它重来不乎自己付出了多少。

每一次的离家,相信每一个人都会听到这样的话“注意安全!”“早点回家!”“好好学习!”。我也不例外,父母将希望寄托在我身上,希望我好好学习,不要像他们一样,那么辛苦地到处辗转反侧地赚钱。 我深深的记得在一次放学后,因为有点晚了,我就狂奔回家。刚到家门口,就碰到了正从地里忙活回来的奶奶,她看到我回来了便舒展开了眼角的皱纹,团团的被幸福围绕。

“怎么才回来啊!?呵呵,饿了吧?我去做饭,你先看会电视。”奶奶边说边开门,正在院子外玩儿的妹妹听见我和奶奶的说话声,赶忙跑过来,一把抓过我的书包“姐姐,你终于回来啦!给我带好吃的没?”当她翻开满作业的书包时,翻了翻,只好无奈地吐吐舌头,一溜烟跑了。

面对亲人如此热情

的问候,我?里暖暖的。我想回家,是因为有家人牵挂。我想回家,是因为有亲人的问候。

夕阳的余晖撒在身

上,投射出幸福的影子在地上自由舞蹈。麻雀在枝头叫,白云飘飘,心情大好。

这么闲暇的时刻,对

我们来说简直是一种奢侈。我情不自禁地忆起几年前的此时此刻,当年我还只是一个小学生

呢,爸爸妈妈工作忙,没时间回家。经常是爷爷在辅导我学习,就连不识字的奶奶也会时常

拿起我的作业本,眯起眼看着上面的红勾勾笑。

如今啊,他们早已不

可能再辅导我学习了。但是他们对我的关?却一点也没减少,反而一点一点地在增加。可能

作业量大,会一直写到半夜十一二点钟,我都发现家人每次都是等到我写完作业后才睡觉。

而且还时不时地进来问我要不要吃点什么或喝点什么。

我不敢奢求什么,我

知道我是幸福的。

虽然我写的这些事

都很普通,但是,它,亲情,就是以这种不起眼的方式向我传达家人对我的爱与关怀。

相信没个人都有过

类此经历,远在他乡的夜里,会时不识地想起,这美好的回忆,这祭奠的过去。

亲情啊,无论我

在哪里,你都永远与我同行。你将亲人的思恋带到远方,给我们信心,给我们鼓励,给我们

勇气,给我们自信,给我们无尽的关爱。

初三:可静

篇二:与我同行作文

评讲

“ ,与我同行” 作文评讲

——开门见山,快速

入题

一、阅读作文提示及

要求

站在青春的路口,回

望成长的足迹,你是否发现,你所走的每一步,总是有人相伴,有情相拥,有物相随:含辛

茹苦的父母、慷慨无私的朋友,无微不至的关爱、循循善诱的教诲,爱不释手的书卷、长夜

厮守的明灯...... 请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧!

请以“ ,

与我同行”为题,先将题目补充完整,然后写一篇文章。

要求(1)符合题意,

中心明确,情感真实,语言通顺。(2)文体不限,除诗歌外不少于600字。

(3)文中不要出现真

实的人名、校名和地名。(4)不得抄袭试卷中的材料及他人作品。

二、审题

1.同学说说自己的

审题过程及结果

2. 总结

三、问题窥见 作文中存在的问题有:

(1)补写的题目读来不顺畅(帮助 温暖如春的幸福 长相厮守的明灯 大自然的启示 )

(2)不点题(全文与题目几乎无关)

(3)选材与标题脱节(所写事例与自己所补写的内容不吻合)

(4)“同行”处理不当

(5)详略不当,铺垫太长,重点部分不能细致刻画

(6)语言不通顺

(7)字数不足 你的作文有那几个问题?准备怎么改?

四、重点研究作文的开头

1.阅读下面几个来自同学的作文开头,说说它们的优缺点(每个同学说一个就可以)

(1)风轻轻拂过脸庞,发丝被风吹起,我独自一人站在林间小路上,回首往昔。金黄色的树叶洒落一地,似乎给大地铺上了一条金色的地毯。

(2)我一直苦苦地追寻着,到底什么能与我相伴一生,与我共同走过人生的旅途呢?是父母?不是,他们不能一生都陪伴着我,当我长大,必定会离开我。是朋友?不是,儿时的朋友会在长大之后各奔东西;长大后的朋友难免会有不同的理想,为实现理想又不得不分开?? 到底有什么能与我同行呢?我想着他们的共同点,想着想着,我终于明白了,那就是爱。

(3)看那影子又一次拉长,再拉长,我心里流过的不知是酸楚还是感到。

(4)当冰雪消融,树木花草生机勃勃时,才知道春天来了;当声音变粗,个子长高时,才明白已经长大。但是,在我成长的足迹中,母爱一路与我同行。

我认为

亲情与我同行 在成长的道路上,不可能有任何人陪我度过一生。时间最长的唯有亲情,已经伴我走过了十五个春秋。我重来就没有过什么奢望。——题记

它以多种形式呈现在我面前,紧紧跟随着我。无论我离开家多远,无论我要去何方,就算我浪迹天涯海角,最

想念我的也是它,最牵挂我的也是它。它重来不在乎自己付出了多少,它重来就没想过需要回报。

每一次的离家,相信每一个人都会听到这样的话“注意安全!”“早点回家!”“好好学习!”我也不例外,父母将希望寄托在我身上,希望我好好学习,不要像他们一样,那么辛苦地到处辗转反侧地赚钱。 我深深的记得在一次放学后,因为有点晚了,我就狂奔回家。刚到家门口,就碰到了正从地里忙活回来的奶奶,她看到我回来了便舒展开了眼角的皱纹,团团的被幸福围绕。

“怎么才回来啊!呵呵,饿了吧?我去做饭,你先看会电视。”奶奶边说边开门,正在院子外玩儿的妹妹听见我和奶奶的说话声,赶忙跑过来,一把抓过我的书包“姐姐,你终于回来啦!给我带好吃的没?”当她翻开装满作业的书包时,翻了翻,只好无奈地吐吐舌头,一溜烟跑了。

面对亲人如此热情的问候,我?心里暖暖的。我想回家,是因为有家人牵挂。我想回家,是因为有亲人的问候。 夕阳的余晖撒在身上,投射出幸福的影子在地上自由舞蹈。麻雀在枝头叫,白云飘飘,心情大好。

这么闲暇的时刻,对我们来说简直是一种奢侈。我情不自禁地忆起几年前的此时此刻,当年我还只是一个小学生呢,爸爸妈妈工作忙,没时间回家。经常是爷爷在辅导我学习,就连不识字的奶奶也会时常拿起我的作业本,眯起眼看着上面的红勾勾笑。

如今啊,他们早已不可能再辅导我学习了。但是他们对我的关心,却一点也没减少,反而一点一点地在增加。可能作业量大,会一直写到半夜十一二点钟,我都发现家人每次都是等到我写完作业后才睡觉。而且还时不时地进来问我要不要吃点什么或喝点什么。

我不敢奢求什么,我知道我是幸福的。

虽然我写的这些事都很普通,但是,它,亲情,就是以这种不起眼的方式向我传达家人对我的爱与关怀。 相信每个人都有过类此经历,远在他乡的夜里,会时不时地想起,这美好的回忆,这积淀的过去。

亲情啊,无论我在哪里,你都永远与我同行。你将亲人的思恋带到远方,给我们信心,给我们鼓励,给我们勇气,给我们自信,给我们无尽的关爱。

快乐与我同行 “家有儿女”这个情景喜剧里刘梅对夏雪说过这样一句话:“小雪,你在这个家就是一只快乐的小小鸟,想要飞多高就飞多高。”而我就是一只快乐的小小鸟。你们知道我最忠实的伴侣是谁吗?哈哈!当然是快乐喽!

快乐是享受,当我周末在家,早上太阳晒到屁股了才起床,嘴里吃着零食,在电脑上冲浪着。玩累了,就小睡一会儿。醒来了,可以和朋友一开个小小的party ,happy 一小下。真是玩得不亦乐乎啊!这样的生活,你不会快乐吗?

快乐是向别人展现

自己的风采。我会唱歌,我会跳舞,我会朗诵,我会主持„„提起这些,我就骄傲的不得了!我最快乐的就是我一次次证明了我是一个多才多艺的人,我喜欢同学们为我们鼓掌。

这个时候,我是快乐的。

快乐是努力。为学习努力,为比赛努力,为考试努力,都令我感到快乐的。当我一次次的努力取得了成功的时候;当我一次次的努力获得了别人的认同的时候;当我一次次的努力头来赞赏的目光的时候;我会感到无比的快乐。

哦,对了!还有一个最重要的。

我的快乐就是带给别人快乐。我希望所有的人都快乐。我可是一个名副其实的开心国呦!班上的同学谁不开心了,谁生气了,只要我一句话,他们都会别我逗的开怀大笑,这也是我最开心的时候啦! 快乐与我同行。相信快乐也会与你同行。让我们带着自信张开你的嘴“笑口常开”吧!跟我一起向快乐出发!

希望与我同行 岁月如同大朵的浮云,从我的无知岁月里悠悠而过,匆忙地替我打理好行装,我走进了青春驿站。一路上,我与悲伤擦肩而过,与快乐共同高歌,与幸福牵手临风微笑„但离我最近又最远,像阳光一般温暖,灿烂的,是希望,他鼓励我,鞭策我。一路,希望与我同行。

五岁,我还小。 小小的我没有一个快乐的童年。我在小朋友们面前拉着父母的手,开心骄傲的笑,但回家之后,那笑便如往日烟云,仿佛从未出现。我只会面无表情的关上门,走进自己的房间,用被子使劲捂住耳朵,不去听不去想屋外的一切——那些争吵,那些眼泪,那些辛酸。

后来,母亲带着我去森林远足,那绿叶,那小花,拿大自然缤纷的一切,滋润了我干涸已久的心,我看见了希望,那时候,绽放在我小脸上的,是真的微笑,不复往日的虚假与无奈。在我孤独,渴望爱的时候,希望解除了我的困苦,希望,与我同行。

九岁,我懂了很多。 那一年,是我人生中篇三:亲情类作文写作指导

亲情类作文写作指导:

1.选择典型事例,把文章写具体。

不管是写亲情,还是写友情,都要学会通过一件具体的事来体现。只有这样,才能使文章充实、具体。

所选择的事例,还要“小”而“典型”。“小”,主要指生活中的点点滴滴,不宜写“大”。“典型”,主要指不要落入俗套。

胡适先生的《我的母亲》在这方面做得就很好,母亲训导“我”、催“我”去上早学、责罚“我”说错了话、舔“我”

的眼病,都是生活中的典型事例,很好地体现了母亲对我的爱。

2.选择真实经历,写出真情实感。

我们写作文宜写自己的真实经历,只有这样,才能写出真情实感。那些书报上看来的事例很难写出真情实感,而且也不会“独特”。胡适先生的《我的母亲》中所写“责罚‘我’说错了话”、“舔‘我’的眼病”是胡适亲身经历,是别的母亲一般不会做的事,读来耳目一新,感人至深。

3.运用细节描写,把文章写生动。

在体现亲情的关键环节运用细节描写,会使文章生动有文采,也使亲情更浓!朱自清的《背影》在写父亲“买橘子”时,就运用了细节描写,使父亲的形象高大清晰,使父子之间的深情愈亦浓烈。

4. 写震撼魂灵的主题。

这种主题也许与一小我私人有关,也许与国家、社会相连;可以由一种物体触发,也可以由一句沁人气脾的话切入;可以是感动人心的一幕,可所以触动魂灵的一瞬,还可所以我们乐成或失败的一次人生决议?? 岂论写哪一种,我们都要求在再现上述某种主题情境中,示意出亲情的纯洁和巨大。

5、 线索明确、明线、暗线相配合。

二、学生从标题、开篇、首尾设计、线索、形式、选材、语言等方面进行推荐学习。

练习题目:“___与我同行”或“幸福”

篇四:初中作文 孝与我同行

孝与我同行

“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”’’’’’’知恩,感恩,报恩,是中华民族的传统美德,孝敬父母是每位儿女都应做到的事,让孝成为一种良好的习惯,不仅使孩子对自己的生命倍加珍惜与热爱,而且对给予过他,帮助过他的人怀有感激之情有人会问,‘孝’到底是什么呢?今天我就来讲我的见解吧。

孝很普通但真正懂得它的人并不多。

孝有很多种方式,孝顺父母,孝顺亲人,孝顺老师,孝顺关心你的人。当父母下班回家,递上一杯热茶,那是孝在平时完成作业,认真听讲,取得好成绩,那是孝,甚至管好自己也是对父母的孝

有一次我写作业,妈妈搬着一张方凳,一瓶洗发精进来了,心里想:“妈妈一定又是要洗头了。正是我思考时,妈妈猜透了我的心思,说:又要洗头了,我心里冒出一个念头,说:妈妈,我来帮你洗吧?妈

妈被我吓了一跳,你会洗吗?“没问题”我端来一盆温水,放在方凳上,我和妈妈相对弯着腰,妈妈的头发垂在水盆里,我先用温水将头发浸湿,然后打上洗发精,轻轻揉搓起来,雪白的泡沫顿时堆满了头,我玩性大发,不知道轻重了突然妈妈“哎呀”声,原来是泡沫进了眼睛,我急忙去拿头巾,擦拭过后,妈妈轻描淡写的说没事,以前妈妈给我洗头,我哭着喊着和她顶嘴,她现在却这么从容的原谅了我,让我心中不由得惭愧一番,

一会妈妈问我累不累,我急忙说没事,其实我早就腰酸背疼了,越是这样越应该坚持,妈妈把头发洗干净后,我又用梳子把头发梳直妈妈笑着说舒服,并说有个女儿有件幸福的事,我的心里瞬时开了花。 这是我对妈妈的孝心,谁言寸草心,“报的三春晖”父母辛辛苦苦的把我养大,就算不能为他们做太大的事,生活中的点点滴滴凝聚着我们的感恩之情,慢慢体会,你就会发现更多。 “受人滴水之恩,应当涌泉相报”在前苏联巴甫雷中学大门墙上,写有几个耀眼的大字:要爱你的妈妈,因为在著名教育家苏霍姆林斯看来,如果一个中学生连他的妈妈都不爱的生活,就很难叫他去爱别人,爱家庭,爱祖国

孝,无处不在,你,感受到了吗?

与春天的对话作文600字

初二作文

春天啊,你到底沉淀了多少肥沃茂盛的耕耘,丰硕沉实的收获,勤俭殷实的珍藏,才能如此深沉温暖;

春天啊,你到底历尽了多少狂风暴雨,历尽了多少摧折杀戮,历尽了多少沧海桑田,才能如此挚爱从容;

蓬勃的少年过去了,呼啸的青春也过去了,我却偏偏要此时此刻此地如此这般放情地歌唱这美丽春天。

柳笛声声,原野开阔,刚刚解冻的河岸上,一串串歪斜的脚印牵引着三月的天空、风筝和飞翔的梦想;

霓虹闪烁,钢筋丛林,满街忙碌的奔波中,一杯杯浓烈的酒浆里沉浮着激情的纠结,还有失落的挣扎;

光阴辗,脚步奔波,沉重的现实窒扼着理想的咽喉,而偏偏就在此刻我知道我的心灵竟是如此的宁静,就像我从像刚刚踏回北京的土地那一瞬,感受到的那春雪消融的午夜般宁静、温润而清新。

在这里我不想赞美“春风又绿江南岸”的锤炼,也不想赞美“一枝红杏出墙来”的惊艳招摇,也不想赞美“千树万树梨花开”的绚烂芳菲,只想平静地走到你平静的深心里,与你相近相知,活泼觉醒,温暖同行。

但得人心知春意,深情自暖天地间。

天道人心,道法自然。你的光辉必将谐照于宇宙之一瞬,你的声音必将交响于天籁之一弦,你的情爱必将融化于心灵之一脉,从有形有踪里走向无形无迹。自由的生命本无所羁绊,也必将无可羁绊,这就是终极追问的终将得到的终极答案。尽管我们没有不去怀疑的智慧,但却我们有怀疑后重新选择的力量。

一切都将结束,一切都将开始,一切都已开始,一切都将在丰盈中葳蕤开放,

只要你,倾听自己的心灵,坚定地出发,静静地守候。

冰雪消融后,芳草满天涯。

春天啊,你到底沉淀了多少肥沃茂盛的耕耘,丰硕沉实的收获,勤俭殷实的珍藏,才能如此深沉温暖;

春天啊,你到底历尽了多少狂风暴雨,历尽了多少摧折杀戮,历尽了多少沧海桑田,才能如此挚爱从容;

蓬勃的少年过去了,呼啸的青春也过去了,我却偏偏要此时此刻此地如此这般放情地歌唱这美丽春天。

柳笛声声,原野开阔,刚刚解冻的河岸上,一串串歪斜的脚印牵引着三月的天空、风筝和飞翔的梦想;

霓虹闪烁,钢筋丛林,满街忙碌的奔波中,一杯杯浓烈的酒浆里沉浮着激情的纠结,还有失落的挣扎;

光阴辗,脚步奔波,沉重的现实窒扼着理想的咽喉,而偏偏就在此刻我知道我的心灵竟是如此的宁静,就像我从像刚刚踏回北京的土地那一瞬,感受到的那春雪消融的午夜般宁静、温润而清新。

在这里我不想赞美“春风又绿江南岸”的锤炼,也不想赞美“一枝红杏出墙来”的惊艳招摇,也不想赞美“千树万树梨花开”的绚烂芳菲,只想平静地走到你平静的深心里,与你相近相知,活泼觉醒,温暖同行。

但得人心知春意,深情自暖天地间。

天道人心,道法自然。你的光辉必将谐照于宇宙之一瞬,你的声音必将交响于天籁之一弦,你的情爱必将融化于心灵之一脉,从有形有踪里走向无形无迹。自由的生命本无所羁绊,也必将无可羁绊,这就是终极追问的终将得到的终极答案。尽管我们没有不去怀疑的智慧,但却我们有怀疑后重新选择的力量。

一切都将结束,一切都将开始,一切都已开始,一切都将在丰盈中葳蕤开放,

只要你,倾听自己的心灵,坚定地出发,静静地守候。

冰雪消融后,芳草满天涯。

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