下围棋

幼儿学围棋作文2000字

高一作文

学围棋的年龄：最低4岁半

“现在的家长都想着让孩子尽早开始学习，其实在学棋的问题上，并非就是越早越好。随着家长的需求越来越多，现在的培训学校已经将年龄降至4岁半，这已经是低龄的极限了，对大多数孩子而言，已经不能再低了。太小的孩子有效注意时间短，不适合学习需要全神贯注参与其中的围棋。”南京清源围棋学校的朱文馨校长解释说，“4岁半左右，从开发智力的角度可以起步学习了，但还是仅局限于一些简单的计算和判断，但是从棋的内容、学习的效果来讲，随着一盘棋下的时间越来越长，需要计算的地方也越来越多，一般6岁左右的孩子学起来，进步会很快。”

喜欢安静：适宜学围棋

识别方法：比较安静的孩子，特别喜欢比较，譬如他能发现，妈妈包的饺子和奶奶的不一样。所以像拼图一类的游戏，足以让他快乐地摆弄上几个小时。

提示：这类孩子有耐心的个性和细致的观察力，还有比较好的逻辑思维能力。父母应不断培养他的严谨和较真的个性，可以让他参加围棋、数学或科学实验等兴趣班。

从小学围棋不仅能培养孩子的智力、逻辑思维能力和良好的思想品德、还可以磨练孩子的意志，接受挫折教育，帮助孩子从小树立自信心和提高孩子的审美能力等一些终身受益的品质。

学围棋的要点

首先，培养孩子对围棋的兴趣是关键。

孩子在4周至7周岁之间天生是好动的，难以长时间坐下来去思考每一步棋的走法，甚至连坐下来没几分钟小屁股就难以坐住了，心里就想去玩其它方面的东西。这时，老师、父母不用着急，可用引导的方法去引导孩子对围棋的兴趣。

其次，父母应成为孩子学围棋的启蒙老师。围棋是二个人的对弈，围棋变化多端，几乎没有二盘同样的棋。围棋有的父母会下，有的父母不一定会，大部分的父母可能都没有系统地下过围棋，这时候，父母可以与孩子一同到围棋学校，父母在听的过程中理解能力要比孩子强，回来后，练习围棋中的基本定式与棋谱，让孩子感觉围棋、认识围棋、锻炼智力，去当好孩子的启蒙老师。

第三点：要正确培育孩子对围棋的乐趣，找到对围棋的感悟能力。对幼儿围棋入门，讲解什么是围棋的气，围棋怎样去连接、怎样去断，做眼与破眼以及围棋对杀等等的基本概念，这些基本概念要在实践中用有趣的笑话和有趣的故事用简单的语言描述给孩子听，以便于孩子在学围棋中掌握和理解，使孩子在学围棋的过程中找到自己对围棋的感悟能力，认知能力。

第四点：让孩子在学围棋中找到快乐。对于孩子学围棋，不但要让孩子在快乐地学围棋，而且要孩子在学围棋中间找到下围棋的快乐。不能让孩子感觉到学围棋是一种负担，这在学围棋中很重要，学棋的过程有时是枯燥无味的，长久以后，有的孩子坚持不下来，只要在下围棋中找到了快乐，孩子在围棋中才肯去思维、思考，这要有一个循序渐进的过程，这个过程就要孩子在磨练中掌握。

围棋开发智力的功效

1. 挫折训练：

围棋与音乐、绘画、等其他纯艺术类项目最大的不同在于围棋有直接的胜负。有些宝宝在下棋时只能赢不能输、只能是吃对方的棋，而被对方吃棋时就大哭起来，或者是抓住对方的手不让对手下子。棋下输了心情自然不好受，宝宝有胜负感、荣誉感、危机感是好事情，起码说明他有上进心，但是仅有这些是不够的，我们在遇到挫折时要面对现实，养成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放弃、快速调整好心境的良好习惯。而下围棋恰恰是要靠自己面对现实地去战胜对手。

2. 减少做事的盲目性：

在学围棋时老师会经常提醒宝宝：下棋是用脑子下棋呢还是用眼睛下棋? 用眼睛下棋毫无疑问是盲目性地下棋，输棋是必然的。用脑子下棋就是不仅要下一步想三步，还要想到对手怎么下，这样经过长久反复的训练就会减少你做事的盲目性。

3. 发挥棋子不同特点提高效率：

有的宝宝下围棋时水平不稳定，为什么会有高低呢? 水平低的原因是你的棋子发挥的效率低，如何利用并发挥每一个棋子的最大作用，将是你提高效率的关键。如果将来我们作为管理者，就可以根据不同人、不同特点来安排不同的工作，发挥他们最大的才能，做到人尽其才，物尽其用。

4. 培养大局观：

光发挥每一个子局部的作用还不够，要把他们结合起来，形成全局的合力, 这就是围棋的全局意识。全局协调配合的好不好，将会直接影响到全盘棋势的变化。全局意识中还包括了全盘的轻重缓急、舍小就大等其他方面。通过围棋来训练大局观，将会提高宝宝的决策能力。

5. 锻炼智慧、增强记忆力、注意力：

人的智慧应该说不会差别太大，很大程度上要靠后天的培养。例如奔腾着的河流再干净也无法清澈见底，但是水一旦平静下来，就能清澈见底。人的心情、人的思想像水一样，只有冷静下来我们的思路才会清晰、想的才会深远，我们的记忆才会像在白纸上做画一样清晰可见。围棋的最高境界入神，指的是学习专心、投入的程度，在学习的时候有没有学进去、

入进去，这对宝宝的学习成绩将产生直接的影响。下围棋在培养学员的注意力、局后复盘的记忆力方面有着独特的训练功效。

学围棋的年龄：最低4岁半

“现在的家长都想着让孩子尽早开始学习，其实在学棋的问题上，并非就是越早越好。随着家长的需求越来越多，现在的培训学校已经将年龄降至4岁半，这已经是低龄的极限了，对大多数孩子而言，已经不能再低了。太小的孩子有效注意时间短，不适合学习需要全神贯注参与其中的围棋。”南京清源围棋学校的朱文馨校长解释说，“4岁半左右，从开发智力的角度可以起步学习了，但还是仅局限于一些简单的计算和判断，但是从棋的内容、学习的效果来讲，随着一盘棋下的时间越来越长，需要计算的地方也越来越多，一般6岁左右的孩子学起来，进步会很快。”

喜欢安静：适宜学围棋

识别方法：比较安静的孩子，特别喜欢比较，譬如他能发现，妈妈包的饺子和奶奶的不一样。所以像拼图一类的游戏，足以让他快乐地摆弄上几个小时。

提示：这类孩子有耐心的个性和细致的观察力，还有比较好的逻辑思维能力。父母应不断培养他的严谨和较真的个性，可以让他参加围棋、数学或科学实验等兴趣班。

从小学围棋不仅能培养孩子的智力、逻辑思维能力和良好的思想品德、还可以磨练孩子的意志，接受挫折教育，帮助孩子从小树立自信心和提高孩子的审美能力等一些终身受益的品质。

学围棋的要点

首先，培养孩子对围棋的兴趣是关键。

孩子在4周至7周岁之间天生是好动的，难以长时间坐下来去思考每一步棋的走法，甚至连坐下来没几分钟小屁股就难以坐住了，心里就想去玩其它方面的东西。这时，老师、父母不用着急，可用引导的方法去引导孩子对围棋的兴趣。

其次，父母应成为孩子学围棋的启蒙老师。围棋是二个人的对弈，围棋变化多端，几乎没有二盘同样的棋。围棋有的父母会下，有的父母不一定会，大部分的父母可能都没有系统地下过围棋，这时候，父母可以与孩子一同到围棋学校，父母在听的过程中理解能力要比孩子强，回来后，练习围棋中的基本定式与棋谱，让孩子感觉围棋、认识围棋、锻炼智力，去当好孩子的启蒙老师。

第三点：要正确培育孩子对围棋的乐趣，找到对围棋的感悟能力。对幼儿围棋入门，讲解什么是围棋的气，围棋怎样去连接、怎样去断，做眼与破眼以及围棋对杀等等的基本概念，这些基本概念要在实践中用有趣的笑话和有趣的故事用简单的语言描述给孩子听，以便于孩子在学围棋中掌握和理解，使孩子在学围棋的过程中找到自己对围棋的感悟能力，认知能力。

第四点：让孩子在学围棋中找到快乐。对于孩子学围棋，不但要让孩子在快乐地学围棋，而且要孩子在学围棋中间找到下围棋的快乐。不能让孩子感觉到学围棋是一种负担，这在学围棋中很重要，学棋的过程有时是枯燥无味的，长久以后，有的孩子坚持不下来，只要在下围棋中找到了快乐，孩子在围棋中才肯去思维、思考，这要有一个循序渐进的过程，这个过程就要孩子在磨练中掌握。

围棋开发智力的功效

1. 挫折训练：

围棋与音乐、绘画、等其他纯艺术类项目最大的不同在于围棋有直接的胜负。有些宝宝在下棋时只能赢不能输、只能是吃对方的棋，而被对方吃棋时就大哭起来，或者是抓住对方的手不让对手下子。棋下输了心情自然不好受，宝宝有胜负感、荣誉感、危机感是好事情，起码说明他有上进心，但是仅有这些是不够的，我们在遇到挫折时要面对现实，养成凡事靠自己、在逆境挫折面前永不放弃、快速调整好心境的良好习惯。而下围棋恰恰是要靠自己面对现实地去战胜对手。

2. 减少做事的盲目性：

在学围棋时老师会经常提醒宝宝：下棋是用脑子下棋呢还是用眼睛下棋? 用眼睛下棋毫无疑问是盲目性地下棋，输棋是必然的。用脑子下棋就是不仅要下一步想三步，还要想到对手怎么下，这样经过长久反复的训练就会减少你做事的盲目性。

3. 发挥棋子不同特点提高效率：

有的宝宝下围棋时水平不稳定，为什么会有高低呢? 水平低的原因是你的棋子发挥的效率低，如何利用并发挥每一个棋子的最大作用，将是你提高效率的关键。如果将来我们作为管理者，就可以根据不同人、不同特点来安排不同的工作，发挥他们最大的才能，做到人尽其才，物尽其用。

4. 培养大局观：

光发挥每一个子局部的作用还不够，要把他们结合起来，形成全局的合力, 这就是围棋的全局意识。全局协调配合的好不好，将会直接影响到全盘棋势的变化。全局意识中还包括了全盘的轻重缓急、舍小就大等其他方面。通过围棋来训练大局观，将会提高宝宝的决策能力。

5. 锻炼智慧、增强记忆力、注意力：

人的智慧应该说不会差别太大，很大程度上要靠后天的培养。例如奔腾着的河流再干净也无法清澈见底，但是水一旦平静下来，就能清澈见底。人的心情、人的思想像水一样，只有冷静下来我们的思路才会清晰、想的才会深远，我们的记忆才会像在白纸上做画一样清晰可见。围棋的最高境界入神，指的是学习专心、投入的程度，在学习的时候有没有学进去、

入进去，这对宝宝的学习成绩将产生直接的影响。下围棋在培养学员的注意力、局后复盘的记忆力方面有着独特的训练功效。

围棋作文700字

五年级作文

围棋是中华艺术的瑰宝，至今已有数千年历史。对于中国古老灿烂的文化，做出了不可磨灭的贡献。历代文人墨客都曾留下与围棋有关的典故。

围棋起源于中国，具体年代不得而知。据说，尧看到儿子丹朱不够聪明，想开发他的智力，便发明了围棋，教给了丹朱。早期的围棋分为黑白两色，棋盘规格多种多样。

围棋不仅历史悠久，而且棋子种类很多。有玻璃围棋、陶瓷围棋。高档一些的有云子、玉石围棋、蛤贝围棋等。每一种都有自己的特别之处。

围棋子不仅种类繁多，而且每一枚棋子都是工艺精湛。标准围棋子直径为2.25厘米厘米，棋子厚度因型号不同而各不相同，但一般不超过1厘米。高档棋子都做工精细，最典型的就是云子。云子的外形统一，表面无杂质，底面平滑细腻。在光亮下，黑子的中心不透亮，周边呈墨绿色，好像一个光环；白子是乳白色的，像一块白玉，即使从高处掉落也不会破裂。

围棋的棋盘好比是宇宙时空，而棋子就是世界的万物。在棋盘上行棋就像是世界上的万物在运动。

围棋的历史源远流长，古代的四大艺术“琴棋书画”中就有围棋。所以说，围棋是文人雅士的时尚活动。中国围棋兴于南北朝，这时棋盘已经扩大到十九路。南朝设定了棋品制度，当时的梁武帝亲作了《围棋赋》推广围棋，使围棋进入了黄金时期。此后，围棋更加迅速的发展，各种奇闻轶事层出不穷。各种围棋著作也很多，最具代表性的有《忘忧清乐集》和《玄玄棋经》。

现在，随着各种奖金丰厚的比赛出现，胜负变得更加重要。围棋的文化色彩逐渐淡化了。

总之，围棋历史悠久，棋子种类繁多，工艺精湛，是开发智力的极佳选择。

围棋是中华艺术的瑰宝，至今已有数千年历史。对于中国古老灿烂的文化，做出了不可磨灭的贡献。历代文人墨客都曾留下与围棋有关的典故。

围棋起源于中国，具体年代不得而知。据说，尧看到儿子丹朱不够聪明，想开发他的智力，便发明了围棋，教给了丹朱。早期的围棋分为黑白两色，棋盘规格多种多样。

围棋不仅历史悠久，而且棋子种类很多。有玻璃围棋、陶瓷围棋。高档一些的有云子、玉石围棋、蛤贝围棋等。每一种都有自己的特别之处。

围棋子不仅种类繁多，而且每一枚棋子都是工艺精湛。标准围棋子直径为2.25厘米厘米，棋子厚度因型号不同而各不相同，但一般不超过1厘米。高档棋子都做工精细，最典型的就是云子。云子的外形统一，表面无杂质，底面平滑细腻。在光亮下，黑子的中心不透亮，周边呈墨绿色，好像一个光环；白子是乳白色的，像一块白玉，即使从高处掉落也不会破裂。

围棋的棋盘好比是宇宙时空，而棋子就是世界的万物。在棋盘上行棋就像是世界上的万物在运动。

围棋的历史源远流长，古代的四大艺术“琴棋书画”中就有围棋。所以说，围棋是文人雅士的时尚活动。中国围棋兴于南北朝，这时棋盘已经扩大到十九路。南朝设定了棋品制度，当时的梁武帝亲作了《围棋赋》推广围棋，使围棋进入了黄金时期。此后，围棋更加迅速的发展，各种奇闻轶事层出不穷。各种围棋著作也很多，最具代表性的有《忘忧清乐集》和《玄玄棋经》。

现在，随着各种奖金丰厚的比赛出现，胜负变得更加重要。围棋的文化色彩逐渐淡化了。

总之，围棋历史悠久，棋子种类繁多，工艺精湛，是开发智力的极佳选择。

围棋教我领悟的人生道理作文1800字

六年级作文

围棋，教我领悟人生的哲理

００１围棋告诉我；如果你找不到正确的解决问题的方案，很可能是你思考的方向根本就是错误的。

００２围棋告诉我；如果你在努力追求你的目标的时候，你有了痛苦的感觉，很可能是你的追求目标是错误的。

０２１围棋告诉我；忘记自己的失败只会使你今天快乐，记住你很久以前失败的原因才会使你天天进步。

０３８围棋告诉我；追求迅速的胜利往往是因为内心世界的浮躁。

０３７围棋告诉我；棋盘上发生的所有意外，源于你思考的欠缺。

００３围棋告诉我；你面对的任何痛苦和困难都不是对手强加给你的，不够完美的自己才是问题存在的真正原因。００４围棋告诉我；你面临的困境和烦恼都不是命运的眷顾，是你自己的错误造成了你的困境，是你自己的贪欲造就了你的烦恼。

００５围棋告诉我；没有人可以保证你天天的努力就一定可以获得成功，但是，你要想获取成功就一定要天天的努力。００６围棋告诉我；精心做好自己的事情是打败对手的最好方法，过分关注对手的缺点会忽视自己的破绽，成为失败的种子。

００７围棋告诉我；不宽恕曾经战胜过自己的对手是愚蠢的

小人，不宽恕自己的失败并努力寻找失败的原因是智慧的君子。

００８围棋告诉我；胜利的时候你要学会尊重你的对手，失败的时候你要学会尊重你自己。

０１１围棋告诉我；失败后的反思是对自己内心世界的反省和批判，反思是不断自我完善的动力。

０１２围棋告诉我；失败后的痛苦是对自己懈怠的责备，失败后的眼泪是对自己良心的交代，围棋不相信眼泪。

０１３围棋告诉我；水平低的人常常在意别人说他水平低，水平高的人永远不会留意别人说他水平高。

０１５围棋告诉我；努力是流水浸漫，修行是滴水穿石。０１６围棋告诉我；即使你十分刻苦努力你也决不可能打败一切人，即使你是十分刻苦努力的天才，一切人也一定会有机会击败你。你所能做的就是让你所能打败的人尽量多一些，让别人击败你尽量困难一些。

０１８围棋告诉我；人的思想有无所不能的力量，人的本身却不是无所不能的。

０１９围棋告诉我；小聪明可以让你赢到一盘棋，侥幸却无法让你赢一辈子。

０２０围棋告诉我；智慧是用来领悟真理的，真理是用来检验智慧的。

０２３围棋告诉我；当你拥有胜利的快乐时，你要知道快乐

不是永恒的。当你拥有失败的痛苦时，你要知道痛苦也不是永恒的。

０２４围棋告诉我；认识自己，才有可能成就自己。认识自己的缺点，才有可能改变自己。认识自己的优点，才有可能改变你周围的世界。

０２５围棋告诉我；对真理执著的思考是自信的开始，对具体事物的执著是愚妄的发端。

０２６围棋告诉我；奋斗是实践真爱的诺言。你爱自己，你就要为自己的未来而奋斗。你爱世界，你就要为这个世界发展而奋斗。你爱你的围棋，你就要为你棋子的生存和价值而奋斗。

０２７围棋告诉我；要奋斗就会有牺牲，生命却因此而灿烂。０２８围棋告诉我；在已经坏了的结果中试图寻找好的解决方案是没有前途的，一定要寻找胜负的起因。

０２９围棋告诉我；思索可以充实你生命的内涵，决心可以扩展你能力的外延。

０３０围棋告诉我；不要把你的努力放在已经一定会输的棋局，无谓的挣扎是对生命的浪费。

０３１围棋告诉我；你贪婪的追求胜利，你就会背离真理。你努力的追求真理，你就会走近胜利。

０３４围棋告诉我；如果你嫉妒对手的利益，你的精神会痛苦。如果你嫉妒对手的成就，你的心灵会痛苦。

０３５围棋告诉我；自傲的人知道努力，自卑的人选择放弃。０３６围棋告诉我；棋盘上发生的所有故事，源于你内心的思考。

０３９围棋告诉我；选择忍耐的退却往往是因为内心世界的坚强。

０４０围棋告诉我；如果你胜利了，你取胜的过程一定不是完美无缺的。如果你失败了，你走上失败的原因一定反映出你缺点的存在形式。

围棋是战争。

角地乃山野险恶之处，

“一夫把关，万夫莫开”，所以弈者一开始总是抢占角地。四个边好似四座大山，在边带行棋布子，

如同依山而安营扎寨，可谓“进可攻，退可守”也。中间象什么呢？中间恰似辽阔的中原。

中原肥地是“无数英雄竞折腰”的地方。

一般在抢占了边角之后，总要向中原发起攻击。 “中原逐鹿，鹿死谁手”，决定了谁是赢家。

围棋是商道。

讲究的是以极少的子力投资，获取较大的实空效益， “金角银边草肚皮”说的就是这个道理。

如果拿一元钱比作一个棋子的话，

没有人一开始便在中间行棋布子的，

因为在这里投资一元钱只有一元钱的收获，而在角边投资，一元钱会得到数倍的回报。

围棋，教我领悟人生的哲理

００１围棋告诉我；如果你找不到正确的解决问题的方案，很可能是你思考的方向根本就是错误的。

００２围棋告诉我；如果你在努力追求你的目标的时候，你有了痛苦的感觉，很可能是你的追求目标是错误的。

０２１围棋告诉我；忘记自己的失败只会使你今天快乐，记住你很久以前失败的原因才会使你天天进步。

０３８围棋告诉我；追求迅速的胜利往往是因为内心世界的浮躁。

０３７围棋告诉我；棋盘上发生的所有意外，源于你思考的欠缺。

００３围棋告诉我；你面对的任何痛苦和困难都不是对手强加给你的，不够完美的自己才是问题存在的真正原因。００４围棋告诉我；你面临的困境和烦恼都不是命运的眷顾，是你自己的错误造成了你的困境，是你自己的贪欲造就了你的烦恼。

００５围棋告诉我；没有人可以保证你天天的努力就一定可以获得成功，但是，你要想获取成功就一定要天天的努力。００６围棋告诉我；精心做好自己的事情是打败对手的最好方法，过分关注对手的缺点会忽视自己的破绽，成为失败的种子。

００７围棋告诉我；不宽恕曾经战胜过自己的对手是愚蠢的

小人，不宽恕自己的失败并努力寻找失败的原因是智慧的君子。

００８围棋告诉我；胜利的时候你要学会尊重你的对手，失败的时候你要学会尊重你自己。

０１１围棋告诉我；失败后的反思是对自己内心世界的反省和批判，反思是不断自我完善的动力。

０１２围棋告诉我；失败后的痛苦是对自己懈怠的责备，失败后的眼泪是对自己良心的交代，围棋不相信眼泪。

０１３围棋告诉我；水平低的人常常在意别人说他水平低，水平高的人永远不会留意别人说他水平高。

０１５围棋告诉我；努力是流水浸漫，修行是滴水穿石。０１６围棋告诉我；即使你十分刻苦努力你也决不可能打败一切人，即使你是十分刻苦努力的天才，一切人也一定会有机会击败你。你所能做的就是让你所能打败的人尽量多一些，让别人击败你尽量困难一些。

０１８围棋告诉我；人的思想有无所不能的力量，人的本身却不是无所不能的。

０１９围棋告诉我；小聪明可以让你赢到一盘棋，侥幸却无法让你赢一辈子。

０２０围棋告诉我；智慧是用来领悟真理的，真理是用来检验智慧的。

０２３围棋告诉我；当你拥有胜利的快乐时，你要知道快乐

不是永恒的。当你拥有失败的痛苦时，你要知道痛苦也不是永恒的。

０２４围棋告诉我；认识自己，才有可能成就自己。认识自己的缺点，才有可能改变自己。认识自己的优点，才有可能改变你周围的世界。

０２５围棋告诉我；对真理执著的思考是自信的开始，对具体事物的执著是愚妄的发端。

０２６围棋告诉我；奋斗是实践真爱的诺言。你爱自己，你就要为自己的未来而奋斗。你爱世界，你就要为这个世界发展而奋斗。你爱你的围棋，你就要为你棋子的生存和价值而奋斗。

０２７围棋告诉我；要奋斗就会有牺牲，生命却因此而灿烂。０２８围棋告诉我；在已经坏了的结果中试图寻找好的解决方案是没有前途的，一定要寻找胜负的起因。

０２９围棋告诉我；思索可以充实你生命的内涵，决心可以扩展你能力的外延。

０３０围棋告诉我；不要把你的努力放在已经一定会输的棋局，无谓的挣扎是对生命的浪费。

０３１围棋告诉我；你贪婪的追求胜利，你就会背离真理。你努力的追求真理，你就会走近胜利。

０３４围棋告诉我；如果你嫉妒对手的利益，你的精神会痛苦。如果你嫉妒对手的成就，你的心灵会痛苦。

０３５围棋告诉我；自傲的人知道努力，自卑的人选择放弃。０３６围棋告诉我；棋盘上发生的所有故事，源于你内心的思考。

０３９围棋告诉我；选择忍耐的退却往往是因为内心世界的坚强。

０４０围棋告诉我；如果你胜利了，你取胜的过程一定不是完美无缺的。如果你失败了，你走上失败的原因一定反映出你缺点的存在形式。

围棋是战争。

角地乃山野险恶之处，

“一夫把关，万夫莫开”，所以弈者一开始总是抢占角地。四个边好似四座大山，在边带行棋布子，

如同依山而安营扎寨，可谓“进可攻，退可守”也。中间象什么呢？中间恰似辽阔的中原。

中原肥地是“无数英雄竞折腰”的地方。

一般在抢占了边角之后，总要向中原发起攻击。 “中原逐鹿，鹿死谁手”，决定了谁是赢家。

围棋是商道。

讲究的是以极少的子力投资，获取较大的实空效益， “金角银边草肚皮”说的就是这个道理。

如果拿一元钱比作一个棋子的话，

没有人一开始便在中间行棋布子的，

因为在这里投资一元钱只有一元钱的收获，而在角边投资，一元钱会得到数倍的回报。

济南哪里学围棋好作文4500字

高一作文

济南哪里学围棋好，就来小溪围棋苑。小溪围棋苑认为，围棋是传统的东方游戏，是中华民族优秀文化的瑰宝。它是我们祖先逻辑思维与形象思维双翼并展的智慧。

现在的家长会围棋的比较少，大多会认为围棋是一种游戏，是孩子玩的一种游戏，跟学习不太沾边。然而事实上，围棋的教育功能远不止这些。

１、围棋可以锻炼孩子的独立意识

围棋的游戏比较好玩，无论在幼儿园，还是小学上课时，孩子们都表现出极大的兴趣。棋是自己来下，家长帮不上什么忙。既然自己来下，那每步棋怎么走，都是自己说的算。围地盘、作战打仗这些决策都由孩子自己来定。这一点可以非常好的锻炼孩子的自主决定能力。

我们通常把指挥行军打仗的人叫作“司令员”，孩子下围棋时，完全就是一名指挥官，哪里正在打仗？哪里需要再派人去增援？如果盘面上有好几处仗在一起打，那么变化就更复杂了。哪里最急，需要先处理？孩子作为一个独立的个体，能完整下完一盘棋，对孩子就是一种极好的训练。

因为我学围棋２０年，知道围棋爱好者的特点：那就是会下围棋的人，“主意”都挺“正”。换句话说，就是都比较有主见。我想这一方面是这个人先天就有主见，遇到这样需要有主见的人才能玩的游戏就特别喜欢；另一方面，这个需要有主见才能玩的游戏也正好需要这样的人来爱好。

现在的孩子大多都是独生子女，父母亲、爷爷奶奶这些人围着这一根独苗转，有些事情也就帮他（她）代劳了，为了他（她）“好”，这样安排，那样安排，孩子没有主见自然在情理之中

２、围棋可以提高孩子的观察能力

围棋标准棋盘是横线１９路、纵线１９路，看上去不大，然而，具体的变化却是一个庞大的天文数字。有的人计算过，大约是３的３６１次方，所以古人有句话叫“千古无同局”。

这样多变化的游戏让小孩子来玩，的确是“胜负难料”的。一大堆黑白子，互相扭在一起，有的时候甚至是“烽烟四起”。那么当前棋局的问题在哪里？可能有许多的问题需要处理，但哪个问题是最大的问题？用哲学的话说，就是要分清主要矛盾和次要矛盾，然后再找矛盾的主要方面。

当然了，下棋时小孩子并不一定非要知道这些所谓的哲学名词，他们只知道看一下“我的哪块棋要被吃掉了？”或者“我怎么样才能吃掉对方的棋子？”。想这样做了以后，剩下的就是要观察，要看清楚棋局的进程，分清主次，看到棋盘上的焦点问题后再行棋。

围棋高手经过长期的训练，往往具有非凡的洞察力，只要看一眼棋局，常常马上就可以找到当前的“要点”。所以，围棋对培养孩子的观察能力具有莫大的帮助。

３、围棋可以提高孩子的逻辑推理能力

围棋行棋，是有严密的逻辑的，一步一步都是具有思想性的。古人把围棋叫作“手谈”，意思是用手来交流思想。每步棋都要有明确的目的，围棋水平越高，这种逻辑就越严密。甚至高手们常把一些固定的变化叫作“单行道”，那意思就是说没有其它的变化，双方都只能这样下。当然，里面是有逻辑的。

小孩刚开始玩围棋的时候，往往不明白“我为什么非得这样走？”，当然啦，不这样走也可以的，围棋的规则是下哪里都行，规则非常简单，你尽管按照你自己的想法走好了。但是，要想吃掉对方的子，或者想围到更多的地盘，那你的逻辑性就要强才能达到目的。还不是光是你一个人的逻辑，还要符合下棋双方的逻辑。

就这样一步一步推演，许多高深的逻辑推理问题，在兴趣盎然的游戏中就完成了。我的感觉就是“深入浅出”。其实孩子再小，也是有他的哲学思想的，虽然非常幼稚，但这种哲学思想会生根、发芽、成长。一定要给孩子一个载体，不断的在玩中得到锻炼。

４、围棋可以提高孩子的注意力

在我的围棋教学中发现：现在孩子们的注意力实在是太差了！不知道是不是跟我们的食物有关。也许过度的给庄稼施肥、大棚里的蔬菜，对人体的影响是潜移默化的。孩子们常常坐不住凳子、好动、异常活跃。无论是上课，还是做作业，往往是边玩边学。

既然好动，最好让他们静下来，找一种能定性的游戏来玩一下。通过我的实践，围棋对治疗孩子这一毛病，还是很有效果的。

我在广东任围棋教练的时候，有一个小学二年级的男孩子。啊哟，那个好动，上围棋课，他居然不在椅子上坐着，而是满地跑，你批评他几次都不管用——那真是静不下来。他妈妈千方百计的想让他学围棋，我当时的想法：就这样的孩子不学棋也罢，太捣蛋了！

然而，让我没想到的是，一年半以后，他居然能在棋盘前一坐就是两小时，还拿了一个全市围棋比赛二年级男子组的冠军。事后，我深有感触，围棋对这个孩子会有这样大的变化，这是我当初所没有想到的。

其实，围棋对孩子的行为和思想到底有什么样或什么程度的改变，还没有科学家给

出答案。但是通过围棋教学，我感觉到：围棋对提高孩子注意力方面的作用是很明显的。

５、围棋可以增强孩子的抗挫折能力

现在的小孩子是在“娇生惯养”中成长起来的一代，在家都是“小皇帝”、“小公主”。然而，在家里面的过份宠爱，给孩子完成社会化角色转换带来一定的阻碍。“一点委屈也不能受”的孩子，怎么在将来的社会中立足？所以，孩子有没有韧性、能不能承受住挫折，这是对他们心理的一种考验。

围棋过去有一句话：人生如棋，棋如人生。下棋多年，我对此感觉颇深。比如：围棋规则是空盘开局，这就好比人刚生下来，一张白纸；随着棋子越下越多，而且下过的子不能再移动，除非这个子死掉才能从棋盘上拿走，这就好比人做了许多事情，做过了就不能再改变，而只能以后尽量的去弥补。

在下棋过程中，处于优势时，常易患得患失；处于劣势时，常常心焦气躁。胜了当然高兴，败了觉得很气馁，这些都是当然的事情。现在的棋战，冠军奖金几十万甚至几百万，一盘棋的分量可想而知，那种心性更能把握。

围棋与人生确有许多相通、相似之处。那么孩子在下棋过程中，一定是有输有赢的。输了棋有许多孩子会哭鼻子，这个现象在围棋入门班常能见到，在围棋比赛中更是比比皆是。输了一盘棋，对孩子来讲，就像打了一场败仗一样（大人也同样的），心里很难受。那么下的棋多了，孩子心理承受能力也会慢慢增强，渐渐的对胜负能看得开些。

这个想法虽然看起来挺简单，但对孩子的一生的影响却是巨大的，因为在他幼年时代，他就懂得：失败是人们常常自然要面对的。可以说，围棋游戏可以启迪孩子对成功与失败的正确理解，不断增强孩子抗挫折的心理承受能力。

６、围棋可以提高孩子分析问题、处理问题和解决问题的能力

围棋里边的“问题”实在是太多啦，比如：连接、切断、封锁、出头、压迫、做活、杀棋、吃子、围地、破空、逃跑、攻击、布局……许多“问题”还不是孤立的，子和子是有联系的，还跟全局形势有关联。随着孩子学棋日久，他们分析问题、处理问题和解决问题的能力会得到全面的锻炼。

因为做事要“三思而后行”，要讲方法，从围棋入门课就会教他们许多“方法”。一盘棋自始至终，一般双方要经过几次大的战役，胜负才能见分晓。在处理局部问题的时候，还要求孩子要有“大局观”，纵然局部得利，可全局受损，也是不可取的。

前面讲过，下棋的小朋友，自己就是“司令员”，一切自己说了算，这无疑就是在锻

炼孩子的“领导能力”。能让孩子在很小的时候就受到这种有趣的训练，在我这个教练看来，“会围棋的小朋友真是太有福气了！”少儿学围棋，会使他们受益终生的。所以，有的围棋培训部门提出口号——少儿学围棋，给孩子一生的资本！此言不虚的。

广东人很有钱，经济很发达。刚开始的时候，广东围棋整体薄弱，没有什么实力。然而，自从围棋普及活动开展以来，精明的广东人发现了围棋的妙用，争先恐后让孩子学围棋。因为他们知道，没有一个聪明的头脑，是没法在社会上有所发展的。有头脑就可以赚钱！

泰国正大集团首席执行官蔡绪锋先生2005年在武汉大学讲学时宣布，具有业余1段的大学生，毕业后如果愿意到泰国发展，泰国正大集团等30家企业优先予以录用。可见，围棋与企业经营具有密切的关系，经常下围棋的孩子，他们的领导能力、组织能力都较其他孩子强，这是毫无疑问的。

７、围棋可以让孩子站在别人的立场考虑问题

这一点特别重要。在我们的社会教育中，家长们都知道：德育几乎是空白。现在的孩子还不如中国古代从小就背《三字经》、《增广贤文》、《朱子家训》什么的，知道一些道理。现在学校学的许多知识都跟道德扯不上边。

下棋如做人，棋品如人品，围棋里边的德育内容是很丰富的。比如：围棋贤明、理性，不能任性。你自己想怎样就怎样，这样是不行的。棋是两个人下的，你自己的棋怎么下，往往是要考虑对方怎样应才能成立的，任性常常会使自己受损。用通俗一点的话讲，就是“换位思考”，站在别人立场考虑自己的事情。

深奥的道理往往就存在于浅显的事物之中。一个小游戏，就能使孩子明白这么多的道理。一边玩，一边潜移默化地改变着孩子幼儿的心灵，这比空洞的说教强得多。

有人说过：下围棋的人没有坏人！听起来有些太绝对了，其实坏人里面，会下围棋的实在是太少了。让孩子从小做一个高雅的人，这也是众多家长的愿望。

能经常站在别人立场上考虑问题，对孩子在将来在社会上立足，有莫大的好处，他们会摆正自己与社会的关系、摆正自己与周围同事的关系，能更好地适应未来的社会。

８、围棋可以提高孩子的计算能力

围棋中的计算实在是太多了，包括“气”的计算、“死活”的计算和“地盘”的计算。从开盘到终局，无时无处不处在计算之中。据说日本名誉棋圣藤泽秀行在日本的一次棋圣战中，一步棋考虑３个小时，算清一万多个变化后，下出了至关重要的一步，

最终夺得了最后胜利。

围棋从某种角度说是比算路的游戏，而且它里面的计算比较直观，是黑白棋子形状，跟珠心算还不同（珠心算比较抽象些）。围棋水平越高，算路越深。从刚开始学棋，就接触“气”的计算，不管多高多低水平的爱好者，都能从中得到乐趣。当然，还是水平越高，其中的乐趣越大。

这种边玩边计算的游戏，无形之中，孩子的计算力就会得到强化，这对孩子将来的数理化学习非常有益。

９、围棋可以提高孩子的想象力

面对空旷的棋盘，怎样布局？需要的是想象，围棋很多时候是凭的经验，但没有想象力的人，棋艺是无法达到更高境界的。围棋中有许多的定式，小孩子刚开始学棋时，可以按这些定式去走。然而，有许多算不清楚的变化，则只能用判断和想象。

这些算不清的地方，围棋称为“虚”，可以计算的地方称为“实”。实着好掌握，但虚着要靠悟性，在这里，想象力非常重要。常下围棋，对孩子的想象力是一种极好的锻炼。

１０、围棋可以开发孩子的创造力

可以说，每一盘棋都是一种创造。“千古无同局”，历史上的名局，往往都是下棋的两个人共同创造出来的弥足珍贵的史料。围棋大师吴清源创造出许多定式，他在日本纵横驰骋三十年，打败天下无敌手，被世人公认为大师。

当时，围棋自古以来都是以小目开局的，吴清源与木谷实共同创造新布局法，采用四线的星位开局，开创了围棋布局的新时代。

孩子们在下棋时，虽然棋艺不高，但却是孩子自己的真实创造。棋盘如白纸，双方下的棋子纵横交错时，那就是一幅美不胜收的图画。围棋变化繁复，能创造出怎样的局面，全看两个人的构思如何。

所以，围棋在开发孩子想象力和创造力方面，可以显示出其独特的功能。

以棋育人以棋益智以棋养德以棋交友

济南哪里学围棋好，就来小溪围棋苑。小溪围棋苑认为，围棋是传统的东方游戏，是中华民族优秀文化的瑰宝。它是我们祖先逻辑思维与形象思维双翼并展的智慧。

现在的家长会围棋的比较少，大多会认为围棋是一种游戏，是孩子玩的一种游戏，跟学习不太沾边。然而事实上，围棋的教育功能远不止这些。

１、围棋可以锻炼孩子的独立意识

围棋的游戏比较好玩，无论在幼儿园，还是小学上课时，孩子们都表现出极大的兴趣。棋是自己来下，家长帮不上什么忙。既然自己来下，那每步棋怎么走，都是自己说的算。围地盘、作战打仗这些决策都由孩子自己来定。这一点可以非常好的锻炼孩子的自主决定能力。

我们通常把指挥行军打仗的人叫作“司令员”，孩子下围棋时，完全就是一名指挥官，哪里正在打仗？哪里需要再派人去增援？如果盘面上有好几处仗在一起打，那么变化就更复杂了。哪里最急，需要先处理？孩子作为一个独立的个体，能完整下完一盘棋，对孩子就是一种极好的训练。

因为我学围棋２０年，知道围棋爱好者的特点：那就是会下围棋的人，“主意”都挺“正”。换句话说，就是都比较有主见。我想这一方面是这个人先天就有主见，遇到这样需要有主见的人才能玩的游戏就特别喜欢；另一方面，这个需要有主见才能玩的游戏也正好需要这样的人来爱好。

现在的孩子大多都是独生子女，父母亲、爷爷奶奶这些人围着这一根独苗转，有些事情也就帮他（她）代劳了，为了他（她）“好”，这样安排，那样安排，孩子没有主见自然在情理之中

２、围棋可以提高孩子的观察能力

围棋标准棋盘是横线１９路、纵线１９路，看上去不大，然而，具体的变化却是一个庞大的天文数字。有的人计算过，大约是３的３６１次方，所以古人有句话叫“千古无同局”。

这样多变化的游戏让小孩子来玩，的确是“胜负难料”的。一大堆黑白子，互相扭在一起，有的时候甚至是“烽烟四起”。那么当前棋局的问题在哪里？可能有许多的问题需要处理，但哪个问题是最大的问题？用哲学的话说，就是要分清主要矛盾和次要矛盾，然后再找矛盾的主要方面。

当然了，下棋时小孩子并不一定非要知道这些所谓的哲学名词，他们只知道看一下“我的哪块棋要被吃掉了？”或者“我怎么样才能吃掉对方的棋子？”。想这样做了以后，剩下的就是要观察，要看清楚棋局的进程，分清主次，看到棋盘上的焦点问题后再行棋。

围棋高手经过长期的训练，往往具有非凡的洞察力，只要看一眼棋局，常常马上就可以找到当前的“要点”。所以，围棋对培养孩子的观察能力具有莫大的帮助。

３、围棋可以提高孩子的逻辑推理能力

围棋行棋，是有严密的逻辑的，一步一步都是具有思想性的。古人把围棋叫作“手谈”，意思是用手来交流思想。每步棋都要有明确的目的，围棋水平越高，这种逻辑就越严密。甚至高手们常把一些固定的变化叫作“单行道”，那意思就是说没有其它的变化，双方都只能这样下。当然，里面是有逻辑的。

小孩刚开始玩围棋的时候，往往不明白“我为什么非得这样走？”，当然啦，不这样走也可以的，围棋的规则是下哪里都行，规则非常简单，你尽管按照你自己的想法走好了。但是，要想吃掉对方的子，或者想围到更多的地盘，那你的逻辑性就要强才能达到目的。还不是光是你一个人的逻辑，还要符合下棋双方的逻辑。

就这样一步一步推演，许多高深的逻辑推理问题，在兴趣盎然的游戏中就完成了。我的感觉就是“深入浅出”。其实孩子再小，也是有他的哲学思想的，虽然非常幼稚，但这种哲学思想会生根、发芽、成长。一定要给孩子一个载体，不断的在玩中得到锻炼。

４、围棋可以提高孩子的注意力

在我的围棋教学中发现：现在孩子们的注意力实在是太差了！不知道是不是跟我们的食物有关。也许过度的给庄稼施肥、大棚里的蔬菜，对人体的影响是潜移默化的。孩子们常常坐不住凳子、好动、异常活跃。无论是上课，还是做作业，往往是边玩边学。

既然好动，最好让他们静下来，找一种能定性的游戏来玩一下。通过我的实践，围棋对治疗孩子这一毛病，还是很有效果的。

我在广东任围棋教练的时候，有一个小学二年级的男孩子。啊哟，那个好动，上围棋课，他居然不在椅子上坐着，而是满地跑，你批评他几次都不管用——那真是静不下来。他妈妈千方百计的想让他学围棋，我当时的想法：就这样的孩子不学棋也罢，太捣蛋了！

然而，让我没想到的是，一年半以后，他居然能在棋盘前一坐就是两小时，还拿了一个全市围棋比赛二年级男子组的冠军。事后，我深有感触，围棋对这个孩子会有这样大的变化，这是我当初所没有想到的。

其实，围棋对孩子的行为和思想到底有什么样或什么程度的改变，还没有科学家给

出答案。但是通过围棋教学，我感觉到：围棋对提高孩子注意力方面的作用是很明显的。

５、围棋可以增强孩子的抗挫折能力

现在的小孩子是在“娇生惯养”中成长起来的一代，在家都是“小皇帝”、“小公主”。然而，在家里面的过份宠爱，给孩子完成社会化角色转换带来一定的阻碍。“一点委屈也不能受”的孩子，怎么在将来的社会中立足？所以，孩子有没有韧性、能不能承受住挫折，这是对他们心理的一种考验。

围棋过去有一句话：人生如棋，棋如人生。下棋多年，我对此感觉颇深。比如：围棋规则是空盘开局，这就好比人刚生下来，一张白纸；随着棋子越下越多，而且下过的子不能再移动，除非这个子死掉才能从棋盘上拿走，这就好比人做了许多事情，做过了就不能再改变，而只能以后尽量的去弥补。

在下棋过程中，处于优势时，常易患得患失；处于劣势时，常常心焦气躁。胜了当然高兴，败了觉得很气馁，这些都是当然的事情。现在的棋战，冠军奖金几十万甚至几百万，一盘棋的分量可想而知，那种心性更能把握。

围棋与人生确有许多相通、相似之处。那么孩子在下棋过程中，一定是有输有赢的。输了棋有许多孩子会哭鼻子，这个现象在围棋入门班常能见到，在围棋比赛中更是比比皆是。输了一盘棋，对孩子来讲，就像打了一场败仗一样（大人也同样的），心里很难受。那么下的棋多了，孩子心理承受能力也会慢慢增强，渐渐的对胜负能看得开些。

这个想法虽然看起来挺简单，但对孩子的一生的影响却是巨大的，因为在他幼年时代，他就懂得：失败是人们常常自然要面对的。可以说，围棋游戏可以启迪孩子对成功与失败的正确理解，不断增强孩子抗挫折的心理承受能力。

６、围棋可以提高孩子分析问题、处理问题和解决问题的能力

围棋里边的“问题”实在是太多啦，比如：连接、切断、封锁、出头、压迫、做活、杀棋、吃子、围地、破空、逃跑、攻击、布局……许多“问题”还不是孤立的，子和子是有联系的，还跟全局形势有关联。随着孩子学棋日久，他们分析问题、处理问题和解决问题的能力会得到全面的锻炼。

因为做事要“三思而后行”，要讲方法，从围棋入门课就会教他们许多“方法”。一盘棋自始至终，一般双方要经过几次大的战役，胜负才能见分晓。在处理局部问题的时候，还要求孩子要有“大局观”，纵然局部得利，可全局受损，也是不可取的。

前面讲过，下棋的小朋友，自己就是“司令员”，一切自己说了算，这无疑就是在锻

炼孩子的“领导能力”。能让孩子在很小的时候就受到这种有趣的训练，在我这个教练看来，“会围棋的小朋友真是太有福气了！”少儿学围棋，会使他们受益终生的。所以，有的围棋培训部门提出口号——少儿学围棋，给孩子一生的资本！此言不虚的。

广东人很有钱，经济很发达。刚开始的时候，广东围棋整体薄弱，没有什么实力。然而，自从围棋普及活动开展以来，精明的广东人发现了围棋的妙用，争先恐后让孩子学围棋。因为他们知道，没有一个聪明的头脑，是没法在社会上有所发展的。有头脑就可以赚钱！

泰国正大集团首席执行官蔡绪锋先生2005年在武汉大学讲学时宣布，具有业余1段的大学生，毕业后如果愿意到泰国发展，泰国正大集团等30家企业优先予以录用。可见，围棋与企业经营具有密切的关系，经常下围棋的孩子，他们的领导能力、组织能力都较其他孩子强，这是毫无疑问的。

７、围棋可以让孩子站在别人的立场考虑问题

这一点特别重要。在我们的社会教育中，家长们都知道：德育几乎是空白。现在的孩子还不如中国古代从小就背《三字经》、《增广贤文》、《朱子家训》什么的，知道一些道理。现在学校学的许多知识都跟道德扯不上边。

下棋如做人，棋品如人品，围棋里边的德育内容是很丰富的。比如：围棋贤明、理性，不能任性。你自己想怎样就怎样，这样是不行的。棋是两个人下的，你自己的棋怎么下，往往是要考虑对方怎样应才能成立的，任性常常会使自己受损。用通俗一点的话讲，就是“换位思考”，站在别人立场考虑自己的事情。

深奥的道理往往就存在于浅显的事物之中。一个小游戏，就能使孩子明白这么多的道理。一边玩，一边潜移默化地改变着孩子幼儿的心灵，这比空洞的说教强得多。

有人说过：下围棋的人没有坏人！听起来有些太绝对了，其实坏人里面，会下围棋的实在是太少了。让孩子从小做一个高雅的人，这也是众多家长的愿望。

能经常站在别人立场上考虑问题，对孩子在将来在社会上立足，有莫大的好处，他们会摆正自己与社会的关系、摆正自己与周围同事的关系，能更好地适应未来的社会。

８、围棋可以提高孩子的计算能力

围棋中的计算实在是太多了，包括“气”的计算、“死活”的计算和“地盘”的计算。从开盘到终局，无时无处不处在计算之中。据说日本名誉棋圣藤泽秀行在日本的一次棋圣战中，一步棋考虑３个小时，算清一万多个变化后，下出了至关重要的一步，

最终夺得了最后胜利。

围棋从某种角度说是比算路的游戏，而且它里面的计算比较直观，是黑白棋子形状，跟珠心算还不同（珠心算比较抽象些）。围棋水平越高，算路越深。从刚开始学棋，就接触“气”的计算，不管多高多低水平的爱好者，都能从中得到乐趣。当然，还是水平越高，其中的乐趣越大。

这种边玩边计算的游戏，无形之中，孩子的计算力就会得到强化，这对孩子将来的数理化学习非常有益。

９、围棋可以提高孩子的想象力

面对空旷的棋盘，怎样布局？需要的是想象，围棋很多时候是凭的经验，但没有想象力的人，棋艺是无法达到更高境界的。围棋中有许多的定式，小孩子刚开始学棋时，可以按这些定式去走。然而，有许多算不清楚的变化，则只能用判断和想象。

这些算不清的地方，围棋称为“虚”，可以计算的地方称为“实”。实着好掌握，但虚着要靠悟性，在这里，想象力非常重要。常下围棋，对孩子的想象力是一种极好的锻炼。

１０、围棋可以开发孩子的创造力

可以说，每一盘棋都是一种创造。“千古无同局”，历史上的名局，往往都是下棋的两个人共同创造出来的弥足珍贵的史料。围棋大师吴清源创造出许多定式，他在日本纵横驰骋三十年，打败天下无敌手，被世人公认为大师。

当时，围棋自古以来都是以小目开局的，吴清源与木谷实共同创造新布局法，采用四线的星位开局，开创了围棋布局的新时代。

孩子们在下棋时，虽然棋艺不高，但却是孩子自己的真实创造。棋盘如白纸，双方下的棋子纵横交错时，那就是一幅美不胜收的图画。围棋变化繁复，能创造出怎样的局面，全看两个人的构思如何。

所以，围棋在开发孩子想象力和创造力方面，可以显示出其独特的功能。

以棋育人以棋益智以棋养德以棋交友

围棋比赛演讲稿作文2900字

高二作文

各位领导、各位来宾、各位选手：今天可以作为******杯首届少儿围棋赛的嘉宾参加本次比赛，我倍感荣幸。今明两天，*****市最优秀的围棋少年将在这方寸之地，切磋技艺，以棋会友，

放飞年少无畏的围棋梦想，意义非凡。*****有幸能参与其中与众多热爱围棋的少年、家庭近

距离的接触，可以为衢州青少年围棋事业的发展贡献绵薄之力，对此，我向***市围棋协会及

在场的每一位领导、选手、观众对*****房产的厚爱表示诚挚的感谢。 ****，是中国的围棋仙地，烂柯山的美名在世界围棋史上已留下活娱乐也好，只要你认真努力，只要你能为理想而坚持，成功并不遥远。最后，

祝所有参赛选手取得佳绩，并再次预祝世纪锋尚杯首届少儿围棋赛圆满成功。篇二：在围棋

比赛上的讲话

在少儿围棋段位评定大赛高段组比赛开幕式上的讲各位领导、各位来宾、棋友们，同志们：首先，我代表00对来自棋院、地州（市）的各位领导、各位来宾以及围棋爱好者表示热

烈的欢迎，并致以节日的问候！春风送暖，玉兔迎春。在这新春佳节来临之际，我们高兴的迎来了少儿围棋段位评定大

赛高段组比赛的隆重举行。作为代表少年儿童围棋最高水平的赛事，他的举办对00乃至围棋

界来说，都将产生深远的影响。在市委、政府的坚强领导下，在地、市文体部门的指导和帮助下，00市围棋协会自2005

年成立以来，从无到有、从弱到强，为推广围棋文化发展，培养后备人才，特别是在少儿围

棋普及、提高方面做了大量的工作，走出了一条蓬勃发展、独具特色的路子，创造了优异的

成绩，带出了一批又一批成绩斐然的优秀选手。目前，我市围棋不论是普及程度还是技术水

平，在全区已经位居前列。此次赛事的举办，必将发现一批围棋后起之秀，更将影响和带动

更多的人来关注和参与到这项智力运动中来。围棋是我们中华民族传统文化的瑰宝，煌煌中华乃是围棋诞生的故乡。作为炎黄子孙，

我们既要有自豪感，也要有使命感。弘扬中华民族的优秀传统文化，振兴和发展围棋事业，

是围棋协会和广大围棋爱好者的光荣使命和历史责任。希望文体局、围棋协会，认真贯彻会议精神，在棋院和文体局、体育总会的大力支持和亲切关怀下，按照

00市十二五发展规划，继续以围棋普及和提高为重点，从娃娃抓起、从现在抓起，扎实工作，

开拓创新，为弘扬中华民族的优秀传统文化和推动我市乃至全区围棋水平做出应有的贡献！最后，祝愿来自各地州市的各位领导、来宾和棋友们新春快乐、生活愉快！谢谢大家！

篇三：围棋演讲稿围棋演讲稿

各位老师好，我是一年级一班的围棋解说员，我校在宋官屯街道办事处的大力支持下开

设了全校范围内的围棋课，通过开展围棋课，我们学到了很多知识，通过学习我们大家养成

了爱动脑、勤思考的好习惯。使我们的注意力更加集中了，培养了独立思考和独立解决问题

的能力。培养我们积极向上、永不放弃的精神和交际能力。有了围棋的相伴，我们的课余时

间不再无聊，而是更加的丰富多彩了。欢迎各位老师来我校参观指导。篇四：围棋比赛励志

征文天泰杯生活就是我们的老师生活就是我们的老师，里面的个中滋味——酸、甜、苦、辣，真是样样尝足，让我们明

白了：从失败中吸取经验，从成功中收获别样的喜悦。唉，告诉你们吧，要说到这种事，我

可真有说服力啊。

那是二零零九年的十月一日，我去青岛打围棋比赛，我以绝对性的优势战胜了所有的对

手，就在那时候，我第一次尝到了成功的喜悦，接下来我又在二零一零年的五月一日以六比

一的绝对优势又一次战胜了对手，并且冲段成功。这次看来，我的不菲成绩得到了我们所有

围棋老师，同学以及家长的赞同，一致认为我是一个不可多得的小天才，我那，更加的得意

洋洋，好像把所有的人都不放在眼里，走起路来，就像一只好斗的小公鸡马上要飞到天上去，

你说，小公鸡能飞到天上去吗，可那时候我的心早已飞到九霄云外了。但是二零一零年十月一日，却让我遭到了一次前所未有的惨败，我以“绝对性的优势”

输给对手。那个心情啊，可比上一次打上一段的心情差多了，我哭了很长时间，但是，哭也

是没有用的，设想一下，要是哭能解决问题，那就太好了，可生活不相信眼泪啊。同学们，

要想做成功一件事情，光说不练是没有用的，必须要付出艰苦的努力和坚持不懈的毅力。于

是，我在总结了这次失败的经验以后，马上意识到要想成功，就必须像“李白故事里铁杵磨

针”、“匡衡凿壁读书”、“鲁迅把别人喝咖啡的时间用在工作上”那样去做，现在的我和从前

的我相比，已经成熟了许多。以前，我总认为成功了以后骄傲没什么大不了的，现在我认为

骄傲会使人落后，学围棋就是这样，如果你只是在课堂上单纯的比赛，那是不可能有好结果

的，必须要课后总结经验，课上认真听老师讲课，才有可能获得成功，要知道，成功是百分

之九十九的汗水加上百分之一的灵感才会得到。

各位领导、各位来宾、各位选手：今天可以作为******杯首届少儿围棋赛的嘉宾参加本次比赛，我倍感荣幸。今明两天，*****市最优秀的围棋少年将在这方寸之地，切磋技艺，以棋会友，

放飞年少无畏的围棋梦想，意义非凡。*****有幸能参与其中与众多热爱围棋的少年、家庭近

距离的接触，可以为衢州青少年围棋事业的发展贡献绵薄之力，对此，我向***市围棋协会及

在场的每一位领导、选手、观众对*****房产的厚爱表示诚挚的感谢。 ****，是中国的围棋仙地，烂柯山的美名在世界围棋史上已留下活娱乐也好，只要你认真努力，只要你能为理想而坚持，成功并不遥远。最后，

祝所有参赛选手取得佳绩，并再次预祝世纪锋尚杯首届少儿围棋赛圆满成功。篇二：在围棋

比赛上的讲话

在少儿围棋段位评定大赛高段组比赛开幕式上的讲各位领导、各位来宾、棋友们，同志们：首先，我代表00对来自棋院、地州（市）的各位领导、各位来宾以及围棋爱好者表示热

烈的欢迎，并致以节日的问候！春风送暖，玉兔迎春。在这新春佳节来临之际，我们高兴的迎来了少儿围棋段位评定大

赛高段组比赛的隆重举行。作为代表少年儿童围棋最高水平的赛事，他的举办对00乃至围棋

界来说，都将产生深远的影响。在市委、政府的坚强领导下，在地、市文体部门的指导和帮助下，00市围棋协会自2005

年成立以来，从无到有、从弱到强，为推广围棋文化发展，培养后备人才，特别是在少儿围

棋普及、提高方面做了大量的工作，走出了一条蓬勃发展、独具特色的路子，创造了优异的

成绩，带出了一批又一批成绩斐然的优秀选手。目前，我市围棋不论是普及程度还是技术水

平，在全区已经位居前列。此次赛事的举办，必将发现一批围棋后起之秀，更将影响和带动

更多的人来关注和参与到这项智力运动中来。围棋是我们中华民族传统文化的瑰宝，煌煌中华乃是围棋诞生的故乡。作为炎黄子孙，

我们既要有自豪感，也要有使命感。弘扬中华民族的优秀传统文化，振兴和发展围棋事业，

是围棋协会和广大围棋爱好者的光荣使命和历史责任。希望文体局、围棋协会，认真贯彻会议精神，在棋院和文体局、体育总会的大力支持和亲切关怀下，按照

00市十二五发展规划，继续以围棋普及和提高为重点，从娃娃抓起、从现在抓起，扎实工作，

开拓创新，为弘扬中华民族的优秀传统文化和推动我市乃至全区围棋水平做出应有的贡献！最后，祝愿来自各地州市的各位领导、来宾和棋友们新春快乐、生活愉快！谢谢大家！

篇三：围棋演讲稿围棋演讲稿

各位老师好，我是一年级一班的围棋解说员，我校在宋官屯街道办事处的大力支持下开

设了全校范围内的围棋课，通过开展围棋课，我们学到了很多知识，通过学习我们大家养成

了爱动脑、勤思考的好习惯。使我们的注意力更加集中了，培养了独立思考和独立解决问题

的能力。培养我们积极向上、永不放弃的精神和交际能力。有了围棋的相伴，我们的课余时

间不再无聊，而是更加的丰富多彩了。欢迎各位老师来我校参观指导。篇四：围棋比赛励志

征文天泰杯生活就是我们的老师生活就是我们的老师，里面的个中滋味——酸、甜、苦、辣，真是样样尝足，让我们明

白了：从失败中吸取经验，从成功中收获别样的喜悦。唉，告诉你们吧，要说到这种事，我

可真有说服力啊。

那是二零零九年的十月一日，我去青岛打围棋比赛，我以绝对性的优势战胜了所有的对

手，就在那时候，我第一次尝到了成功的喜悦，接下来我又在二零一零年的五月一日以六比

一的绝对优势又一次战胜了对手，并且冲段成功。这次看来，我的不菲成绩得到了我们所有

围棋老师，同学以及家长的赞同，一致认为我是一个不可多得的小天才，我那，更加的得意

洋洋，好像把所有的人都不放在眼里，走起路来，就像一只好斗的小公鸡马上要飞到天上去，

你说，小公鸡能飞到天上去吗，可那时候我的心早已飞到九霄云外了。但是二零一零年十月一日，却让我遭到了一次前所未有的惨败，我以“绝对性的优势”

输给对手。那个心情啊，可比上一次打上一段的心情差多了，我哭了很长时间，但是，哭也

是没有用的，设想一下，要是哭能解决问题，那就太好了，可生活不相信眼泪啊。同学们，

要想做成功一件事情，光说不练是没有用的，必须要付出艰苦的努力和坚持不懈的毅力。于

是，我在总结了这次失败的经验以后，马上意识到要想成功，就必须像“李白故事里铁杵磨

针”、“匡衡凿壁读书”、“鲁迅把别人喝咖啡的时间用在工作上”那样去做，现在的我和从前

的我相比，已经成熟了许多。以前，我总认为成功了以后骄傲没什么大不了的，现在我认为

骄傲会使人落后，学围棋就是这样，如果你只是在课堂上单纯的比赛，那是不可能有好结果

的，必须要课后总结经验，课上认真听老师讲课，才有可能获得成功，要知道，成功是百分

之九十九的汗水加上百分之一的灵感才会得到。

学习围棋的心得体会作文800字

高一作文

学习围棋的心得体会

——祝贺清源围棋十岁生日

我叫李泽一，是芳草园小学一年级5班的一名学生，我目前在清源围棋学校进行围棋高级版课程的学习。接触围棋仅有2年的时间，在爸爸妈妈为我安排的兴趣课程中，围棋是我最喜欢的课程。值庆祝学校十岁生日之际，我简单说说学习围棋的小小经历和一点心得体会。

我在幼儿园大班以前，除了再幼儿园里学习一些简单的兴趣课程之外，比如小牛顿课程（科学实验课程）等，其他校外的课程一概没有接触，只是偶尔听见其他小朋友说起自己的种种兴趣班。后来，在我五岁生日之后，爸爸妈妈戴我去了清源围棋学校，试听了一节围棋入门课，认识了棋盘和棋子等，我觉得围棋很有意思，从此就一直上下来，喜欢上了它。

学习围棋2年来，从入门课到高级课，共有5个阶段课程，有学期分时段上课，也有假期集中培训课程，从最初45分钟的边听边做小动作，到现在的认真抱臂听讲，围棋让我变的专注、认真。每次围棋课程之后，学会承受与小朋友对局时的失败等，围棋对我的成长给予了很大的帮助、

通过老师的教导和自己的学习，我掌握了围棋棋子的生存条件，围棋各种着法的名称、吃子的技巧、对杀的方法、布局的原理等，学习围棋的情趣越发浓厚、强烈。下棋过程中，也让我感受到了下棋者应具有的品质。围棋培养了我稳定的学习态度，胜不骄败不馁的气度；培养了我一定的竞争意识，团结合作的精神；锻炼了我的自律、自控的心理素质。围棋千变万化，基础的定式要背，是死的东西，但是又要学会运用到实战中，每时每刻形式都在变化，要不停的思考，一盘棋下来，里面充满了各种各样的思考和判断。爸爸妈妈告诉我，围棋能够引导我拥有自己的信念理想，人生目标，一个人最重要的就是信念，知道自己想什么，然后用顽强的意志力，不断拼搏、奋斗，去实现目标。

简单的黑白棋子中间有博大精深的学问，有太多的奥妙，围棋的经历会让我一生受益！希望更多的小朋友喜欢它！

学习围棋的心得体会

——祝贺清源围棋十岁生日

我叫李泽一，是芳草园小学一年级5班的一名学生，我目前在清源围棋学校进行围棋高级版课程的学习。接触围棋仅有2年的时间，在爸爸妈妈为我安排的兴趣课程中，围棋是我最喜欢的课程。值庆祝学校十岁生日之际，我简单说说学习围棋的小小经历和一点心得体会。

我在幼儿园大班以前，除了再幼儿园里学习一些简单的兴趣课程之外，比如小牛顿课程（科学实验课程）等，其他校外的课程一概没有接触，只是偶尔听见其他小朋友说起自己的种种兴趣班。后来，在我五岁生日之后，爸爸妈妈戴我去了清源围棋学校，试听了一节围棋入门课，认识了棋盘和棋子等，我觉得围棋很有意思，从此就一直上下来，喜欢上了它。

学习围棋2年来，从入门课到高级课，共有5个阶段课程，有学期分时段上课，也有假期集中培训课程，从最初45分钟的边听边做小动作，到现在的认真抱臂听讲，围棋让我变的专注、认真。每次围棋课程之后，学会承受与小朋友对局时的失败等，围棋对我的成长给予了很大的帮助、

通过老师的教导和自己的学习，我掌握了围棋棋子的生存条件，围棋各种着法的名称、吃子的技巧、对杀的方法、布局的原理等，学习围棋的情趣越发浓厚、强烈。下棋过程中，也让我感受到了下棋者应具有的品质。围棋培养了我稳定的学习态度，胜不骄败不馁的气度；培养了我一定的竞争意识，团结合作的精神；锻炼了我的自律、自控的心理素质。围棋千变万化，基础的定式要背，是死的东西，但是又要学会运用到实战中，每时每刻形式都在变化，要不停的思考，一盘棋下来，里面充满了各种各样的思考和判断。爸爸妈妈告诉我，围棋能够引导我拥有自己的信念理想，人生目标，一个人最重要的就是信念，知道自己想什么，然后用顽强的意志力，不断拼搏、奋斗，去实现目标。

简单的黑白棋子中间有博大精深的学问，有太多的奥妙，围棋的经历会让我一生受益！希望更多的小朋友喜欢它！

学习围棋有什么好处作文1000字

高一作文

学习围棋有什么好处？

围棋，它历经两千多年历史沧桑而始终不衰。近五十年来，我国围棋事业蓬勃发展，爱好围棋的人与日俱增，全国已形成了不可忽视的围棋热。作为中国传统优秀文化瑰宝，围棋现在已成为学生素质教育的载体，围棋素质的培养和提高促进了学员学习成绩的提高，许多学员在各类理数大赛中获奖。围棋可以为想像力的发挥和创造力的实现提供空间和机遇，有利于训练思维、提高智力，有利于提高人们的道德修养和塑造良好性格。

学习围棋有利于我们洞察力的提高。围棋虽然只有黑白两种棋子，而且其规则也比较简单，但是这黑白两子变化无穷，特别是中盘战斗的时候，其更是千变万化，落子以后必须静观其变，洞察对手设下的陷阱与圈套，以便将计就计或乘虚而入，孩子们在这种无形阵中目不转睛地探索，便大大锻炼了对事物的洞察力，这对于他们学会认识复杂的世界很有好处。

学习围棋可以锻炼智慧、提高记忆力。在对弈的时候，每下一子就是提出一个问题，就要想办法来解决这一问题。这样在不断提出问题和解决问题的过程中，大脑得到充分的锻炼，变得日益灵活、聪明，孩子也可养成爱动脑、勤思考的好习惯。另外，学好围棋需记住大量的棋形、定式，局后复盘、录棋谱等都对记忆力有极大的训练作用。从古至今，围棋开发智力的功能得到了广泛认同。

学习围棋可以陶冶情操。围棋是一项高雅的运动项目，它会影响着我们的世界观和人生观。现如今，很多大学生过颓废的大学生活，很多同学沉迷于电脑游戏和网络世界，而围棋是一种文雅的智力竞技活动，它可以让我们的生活更有情趣，可以陶冶情操，提高我们的文化品味与修养。

学习围棋可以提高我们的抗挫折能力。在下棋的过程中，往往顺境与逆境交替出现，妙手连发可以力挽狂澜，形势转好，一着不慎又会使乾坤倒转，攻防易手。围棋与人生有许多相通之处，在围棋的胜负世界里会遇到许多的挫折，在失败中品尝痛苦，下的棋多了，心理承受能力将随着增强。在这个过程中，孩子们也学会了从容面对现实，培养了良好的心理素质与积极向上的精神，养成在逆境中不言放弃、不畏困难、快速调整好心态奋发进取的好习惯。

当然，学习围棋还有其他的很多好处，例如增强自信心、培养我们的组织、领导能力、眼光远大和不求近利的能力等等。但是，学习围棋最主要的是要感兴趣，而且在下围棋的过程中勤加思考，注重培养自己各方面的能力，全面提升自己。

学习围棋有什么好处？

围棋，它历经两千多年历史沧桑而始终不衰。近五十年来，我国围棋事业蓬勃发展，爱好围棋的人与日俱增，全国已形成了不可忽视的围棋热。作为中国传统优秀文化瑰宝，围棋现在已成为学生素质教育的载体，围棋素质的培养和提高促进了学员学习成绩的提高，许多学员在各类理数大赛中获奖。围棋可以为想像力的发挥和创造力的实现提供空间和机遇，有利于训练思维、提高智力，有利于提高人们的道德修养和塑造良好性格。

学习围棋有利于我们洞察力的提高。围棋虽然只有黑白两种棋子，而且其规则也比较简单，但是这黑白两子变化无穷，特别是中盘战斗的时候，其更是千变万化，落子以后必须静观其变，洞察对手设下的陷阱与圈套，以便将计就计或乘虚而入，孩子们在这种无形阵中目不转睛地探索，便大大锻炼了对事物的洞察力，这对于他们学会认识复杂的世界很有好处。

学习围棋可以锻炼智慧、提高记忆力。在对弈的时候，每下一子就是提出一个问题，就要想办法来解决这一问题。这样在不断提出问题和解决问题的过程中，大脑得到充分的锻炼，变得日益灵活、聪明，孩子也可养成爱动脑、勤思考的好习惯。另外，学好围棋需记住大量的棋形、定式，局后复盘、录棋谱等都对记忆力有极大的训练作用。从古至今，围棋开发智力的功能得到了广泛认同。

学习围棋可以陶冶情操。围棋是一项高雅的运动项目，它会影响着我们的世界观和人生观。现如今，很多大学生过颓废的大学生活，很多同学沉迷于电脑游戏和网络世界，而围棋是一种文雅的智力竞技活动，它可以让我们的生活更有情趣，可以陶冶情操，提高我们的文化品味与修养。

学习围棋可以提高我们的抗挫折能力。在下棋的过程中，往往顺境与逆境交替出现，妙手连发可以力挽狂澜，形势转好，一着不慎又会使乾坤倒转，攻防易手。围棋与人生有许多相通之处，在围棋的胜负世界里会遇到许多的挫折，在失败中品尝痛苦，下的棋多了，心理承受能力将随着增强。在这个过程中，孩子们也学会了从容面对现实，培养了良好的心理素质与积极向上的精神，养成在逆境中不言放弃、不畏困难、快速调整好心态奋发进取的好习惯。

当然，学习围棋还有其他的很多好处，例如增强自信心、培养我们的组织、领导能力、眼光远大和不求近利的能力等等。但是，学习围棋最主要的是要感兴趣，而且在下围棋的过程中勤加思考，注重培养自己各方面的能力，全面提升自己。

围棋比赛欢迎词作文700字

高二作文

台州市围棋锦标赛欢迎词

各位领导，各位裁判员、运动员：

大家好！今天我们高兴地迎来了台州市围棋锦标赛在温岭举行。在此，我谨代表主办方对本次比赛的举行表示热烈的祝贺！对各位领导，各位裁判员、运动员的到来，表示热烈的欢迎！

围棋是几千年来中华民族哲理智慧与思辨意识的结晶，是我们优秀的传统文化遗产，它包含了中华厚实且独具韵味的历史与文化积淀。黑白之间，纵横之上，下棋之人将自己从棋艺中的得到的悟解和内涵融入到行棋思路之中，成为了中国棋文化的一大特点。目前，围棋已经风靡亚洲及至全世界，也受到了我们国家的重视。我相信，这次台州市“温岭农村合作银行杯”围棋锦标赛的举行，也一定会为围棋项目在全台州的开展起到积极作用。

我们温岭围棋运动的群众基础也比较深厚，市围棋协会近年来相继举办全市“育苗杯”少儿围棋赛、青少年围棋定段赛、“明都杯”围棋比赛、春节围棋对抗赛、" 飞鹰鞋业" 杯领导干部围棋联谊赛等系列比赛，为我市围棋运动的发展作出了积极贡献。我希望温岭围棋界能以本次台州市围棋锦标赛为契机，进一步推动我市围棋项目的对外交流和发展。

温岭对大家来说应该都并不陌生，是中国优秀旅游城市和中国大陆世纪曙光首照地，旅游资源比较丰富，有国家级重点风景名胜区、国家4A 级旅游区——长屿硐天和国家级重点风景名胜区方山—南嵩岩。在此，我请大家在比赛之余，有空也畅游一番温岭的自然风光，对温岭留下一个美好的印象，同时也欢迎大家以后经常来温岭作客。

最后，预祝台州市围棋锦标赛取得圆满成功！祝各位运动员能取得满意的成绩！祝在座全体人员工作顺利、生活愉快！谢谢大家！

台州市围棋锦标赛欢迎词

各位领导，各位裁判员、运动员：

大家好！今天我们高兴地迎来了台州市围棋锦标赛在温岭举行。在此，我谨代表主办方对本次比赛的举行表示热烈的祝贺！对各位领导，各位裁判员、运动员的到来，表示热烈的欢迎！

围棋是几千年来中华民族哲理智慧与思辨意识的结晶，是我们优秀的传统文化遗产，它包含了中华厚实且独具韵味的历史与文化积淀。黑白之间，纵横之上，下棋之人将自己从棋艺中的得到的悟解和内涵融入到行棋思路之中，成为了中国棋文化的一大特点。目前，围棋已经风靡亚洲及至全世界，也受到了我们国家的重视。我相信，这次台州市“温岭农村合作银行杯”围棋锦标赛的举行，也一定会为围棋项目在全台州的开展起到积极作用。

我们温岭围棋运动的群众基础也比较深厚，市围棋协会近年来相继举办全市“育苗杯”少儿围棋赛、青少年围棋定段赛、“明都杯”围棋比赛、春节围棋对抗赛、" 飞鹰鞋业" 杯领导干部围棋联谊赛等系列比赛，为我市围棋运动的发展作出了积极贡献。我希望温岭围棋界能以本次台州市围棋锦标赛为契机，进一步推动我市围棋项目的对外交流和发展。

温岭对大家来说应该都并不陌生，是中国优秀旅游城市和中国大陆世纪曙光首照地，旅游资源比较丰富，有国家级重点风景名胜区、国家4A 级旅游区——长屿硐天和国家级重点风景名胜区方山—南嵩岩。在此，我请大家在比赛之余，有空也畅游一番温岭的自然风光，对温岭留下一个美好的印象，同时也欢迎大家以后经常来温岭作客。

最后，预祝台州市围棋锦标赛取得圆满成功！祝各位运动员能取得满意的成绩！祝在座全体人员工作顺利、生活愉快！谢谢大家！

学习围棋的好处作文500字

高一作文

学习围棋的好处

围棋---中华民族五千年古老文化的精髓，是集科学性、艺术性、竞技性于一体的智力运动，它以其独特的魅力和思考方式，日益受世人瞩目。教育界有关专家认为：“学习围棋是提高儿童综合素质的最佳捷径。”童年时代可以说是每个人一生中智力发展最重要的阶段，如果能在这段时间内对其进行适当有效地锻炼和培养，将对其一生发展产生莫大的帮助。围棋对弈是一个重复着提出问题与解决问题的过程，可以帮助孩子在成长的道路上走得更快、更稳。

学习围棋对孩子有以下诸多好处：

⒈学围棋可以培养孩子心静和认真的学习态度。

⒉学围棋可以培养孩子的逻辑思维能力和记忆力。

⒊学围棋可以完善和提高孩子的判断能力和大局观念。

⒋学围棋可以培养孩子的集中力、计算力、记忆力、思考力、创造力。

⒌学围棋能够启迪孩子的才智，使其思路开阔，促进学业。

⒍学围棋可以让孩子接受挫折教育，完善和提高孩子的心理素质。 ⒎学围棋有益于加强培养孩子的意志品质。

⒏学围棋能够培养孩子在社会、家庭、学校等环境中良好的协调能力与自立能力。

⒐学围棋的孩子大多气质脱俗、身体健康、生活态度端正。 ⒑学围棋的孩子大多知礼仪、善交友。

学习围棋的好处

围棋---中华民族五千年古老文化的精髓，是集科学性、艺术性、竞技性于一体的智力运动，它以其独特的魅力和思考方式，日益受世人瞩目。教育界有关专家认为：“学习围棋是提高儿童综合素质的最佳捷径。”童年时代可以说是每个人一生中智力发展最重要的阶段，如果能在这段时间内对其进行适当有效地锻炼和培养，将对其一生发展产生莫大的帮助。围棋对弈是一个重复着提出问题与解决问题的过程，可以帮助孩子在成长的道路上走得更快、更稳。

学习围棋对孩子有以下诸多好处：

⒈学围棋可以培养孩子心静和认真的学习态度。

⒉学围棋可以培养孩子的逻辑思维能力和记忆力。

⒊学围棋可以完善和提高孩子的判断能力和大局观念。

⒋学围棋可以培养孩子的集中力、计算力、记忆力、思考力、创造力。

⒌学围棋能够启迪孩子的才智，使其思路开阔，促进学业。

⒍学围棋可以让孩子接受挫折教育，完善和提高孩子的心理素质。 ⒎学围棋有益于加强培养孩子的意志品质。

⒏学围棋能够培养孩子在社会、家庭、学校等环境中良好的协调能力与自立能力。

⒐学围棋的孩子大多气质脱俗、身体健康、生活态度端正。 ⒑学围棋的孩子大多知礼仪、善交友。

如何和学围棋的家长沟通作文800字

高一作文

如何与家长沟通

一、着急见到成效的家长

这样家长，他们的孩子来上一两节围棋课后就会很着急地希望自己的孩子围棋水平马上提高，比如看到自己的孩子下棋输了，心里着急，恨不得替他孩子来下棋；又如看到自己孩子有棋子可以吃，孩子却没有吃，看不出来时，更是会马上帮孩子，提醒孩子。

这样的家长其实就是属于典型的“望子成龙，望女成凤”的家长，他们爱子心切，有些甚至溺爱孩子，面对这样的家长，我们要耐心的与之沟通，首先要理解这部分家长的心思，肯定他们的心情；接着要跟他说，孩子才开始学围棋，一些可以吃的棋子还无法马上看出来，需要多多的练习就可以改善了，让我们一起给孩子点时间，拭目以待。跟家长沟通要懂得“晓之以情，动之以理”。

二、不会下围棋的家长

家长沟通中比较常见的一个问题就是，家长不会下围棋，导致孩子回去没人陪练。遇到这样的家长，我们应该帮助他，教他下。教家长下围棋，有五个好处：一则家长学会围棋后，回去孩子就有了陪练的对象；二则家长学会了围棋后，相当于我们帮孩子找了一个免费的围棋家教，帮助培训的老师在家里教孩子学棋；三则家长学会了围棋后，对孩子围棋水平的提高，是可以最先感知到的，孩子在不停的进步，家长学的只不过只够陪练之用，久而久之，下不过孩子也是很正常的，这无形当中是在告诉家长，孩子进步了，老师教的好。四则家长学会了围棋后，遇到一些问题，孩子可能没有办法表达，家长却可

以，这样跟我们老师沟通后，可以及时有效的反应和解决。五则家长和孩子的学习卓有成效，他们就更愿意投资孩子的围棋教育，我们老师和培训班的收益也就越高。

“免费教家长”可以作为围棋教育中的免费的营销手段之一，对于教育来说，多一个人也是教，对于知识本身来说并没有带来什么损失，付出多少成本，简单说不就是多说几句话的事嘛，带来的效果可是相当的客观，同时也可以为成人围棋教育做铺垫。打造人人学围棋，人人爱围棋的良好氛围。

如何与家长沟通

一、着急见到成效的家长

这样家长，他们的孩子来上一两节围棋课后就会很着急地希望自己的孩子围棋水平马上提高，比如看到自己的孩子下棋输了，心里着急，恨不得替他孩子来下棋；又如看到自己孩子有棋子可以吃，孩子却没有吃，看不出来时，更是会马上帮孩子，提醒孩子。

这样的家长其实就是属于典型的“望子成龙，望女成凤”的家长，他们爱子心切，有些甚至溺爱孩子，面对这样的家长，我们要耐心的与之沟通，首先要理解这部分家长的心思，肯定他们的心情；接着要跟他说，孩子才开始学围棋，一些可以吃的棋子还无法马上看出来，需要多多的练习就可以改善了，让我们一起给孩子点时间，拭目以待。跟家长沟通要懂得“晓之以情，动之以理”。

二、不会下围棋的家长

家长沟通中比较常见的一个问题就是，家长不会下围棋，导致孩子回去没人陪练。遇到这样的家长，我们应该帮助他，教他下。教家长下围棋，有五个好处：一则家长学会围棋后，回去孩子就有了陪练的对象；二则家长学会了围棋后，相当于我们帮孩子找了一个免费的围棋家教，帮助培训的老师在家里教孩子学棋；三则家长学会了围棋后，对孩子围棋水平的提高，是可以最先感知到的，孩子在不停的进步，家长学的只不过只够陪练之用，久而久之，下不过孩子也是很正常的，这无形当中是在告诉家长，孩子进步了，老师教的好。四则家长学会了围棋后，遇到一些问题，孩子可能没有办法表达，家长却可

以，这样跟我们老师沟通后，可以及时有效的反应和解决。五则家长和孩子的学习卓有成效，他们就更愿意投资孩子的围棋教育，我们老师和培训班的收益也就越高。

“免费教家长”可以作为围棋教育中的免费的营销手段之一，对于教育来说，多一个人也是教，对于知识本身来说并没有带来什么损失，付出多少成本，简单说不就是多说几句话的事嘛，带来的效果可是相当的客观，同时也可以为成人围棋教育做铺垫。打造人人学围棋，人人爱围棋的良好氛围。

循序渐进学围棋作文14900字

高一作文

循序渐进学围棋——技术类棋书全攻略

我是在儿子出世前后才开始收集围棋书籍的，目的在于让儿子走一条相对方便的道路成为一个围棋高手，同时也能锻炼智力和培养坚韧的性格。与我有同样目的的棋友不在少数吧！现在儿子已经四岁多，明年暑假就准备启动学棋计划了！以我自己的经历和阅读经验，特作此文，与诸位棋友共享！

说到学棋和涨棋，关于下棋（包括实战和复盘）和看书（包括死活和打谱）的关系需要预先声明：(1)下棋实战绝对是要放在第一位的，很多东西无法在书中学到，需要在实战中培养。正如聂卫平在《我的围棋之路》中指出的那样，下棋实战和看书打谱的比例应为7:3，甚至8:2。而复盘也是很有用的，和对手一起复盘固然好，能听听对手的意见。而自己一个人复盘研究也是不错的选择，因为是自己下的棋，和打谱的感受是截然不同的。但复盘时要注意尽量避免意气之争，否则会变成“棋输了！但复盘要赢！”的情况，呵呵！(2)看书对于提高水平是有辅助作用的。只看书不下棋很可能成为所谓的“书房棋”，而只下棋不看书，有可能成为“茶馆高手”，但进境绝对要比看书的棋手慢，而且也少了很多阅读的乐趣！打个比方，A 和B 两位资质相当的棋友为达到同样的水平，A 下了500盘棋，而B 在看书学习的辅助下可能只需下300盘即可。所以我认为看书对于涨棋也是很重要的！

本文讨论不同水平棋友的读书攻略，将棋友水平粗略划分为五个级别：入门（业余5级以下）、初级（业余5级至业余1段）、中级（业余2段至业余4段）、高级（业余5段和6段）和职业（全国业余顶尖和职业棋手）。通俗点说，初级棋友要过业六的9子关，中级棋友要过业六的4子关，高级棋友要达到业六让先的水平，职业棋友嘛„，大家都认识！对于技术指导类书籍，本文划分为六大类：布局类（包括布局构思、序盘战法等）、定式类（包括定式及其活用、骗着怪招的攻防等）、战术类（包括中盘攻防、打入技巧、棋理分析等）、手筋类、死活类和官子类（包括官子和形势判断等）。当然，这些划分都是很模糊的。而对于棋谱赏析类书籍，由于大师们的棋只有风格区别而没有难易之分，因此拟在另一帖统一讨论。我一向的观点是：每本书都有它的实用价值（虽然价值大小不一样），而没有一本书是必读或必备的！本文只讨论中文书籍，文中提到的书大都是我曾翻阅过并认为较好的，括弧中是我给的评分！

下面让我们从入门开始，再次畅游围棋世界！

一．兴趣是最好的老师——从入门到初级

对于刚学棋的小朋友，最重要的是培养他对围棋的兴趣，而不是让他看一大堆的书。只要掌握了围棋的基本规则，就让他快乐的下棋吧！兴趣培养出来了，后面一大堆书他才会主动去学习，学习效果也最理想！我一位当围棋老师的棋友告诉我，如果你和自己刚学棋的小孩下棋，你要想尽办法让他吃子，而不是想尽办法吃他的子！否则不如不下！在这个阶段，围棋的乐趣很大程度上来自吃子的乐趣！

如果是成人初学者或者具备阅读能力的小朋友需要看点书来帮助学习，那可从下面几本书中选看一两本！入门的书实在很难分辨哪本好哪本不好，现在也不会有心情再去阅读入门书籍，

但下面几本应该是不错的！《学围棋(1、2) 》（9分，《学围棋》编写小组编，人民体育出版社）是我看的第一本围棋书，所以格外有感情，非常适合初次接触围棋的爱好者！想当初我老爸连打二还一的规则都不懂就教我下棋，后来我还是从这本书中学到打二还一不需要找劫材，从而与他争执了半天！较好的入门类书籍还有翟燕生、徐莹编著的《围棋入门》（9分，金盾出版社）和日本棋院编的《围棋入门教程》（9分，人民体育出版社。同北京日报出版社的《围棋入门》(1-3)）。此外，杉内雅男的《围棋基本技术》（9.5分）是众所周知的入门宝典，从内容到讲解都是上上之选！阅读入门书籍要注意的是中日围棋规则的差异，这个问题到现在仍未解决，实在是影响了围棋的普及和发展。

入门之后也有几本书值得学习，首先推荐杜君果、杜维新编著的《围棋——初级读物合订本》（9分，蜀蓉棋艺出版社）。这个合订本包含六册初级读物：《围棋入门知识》《围棋基本战术》《围棋实用死活》《围棋定式浅说》《围棋官子初步》《围棋布局基础》。书中包含的内容非常丰富，囊括了围棋战术的各个方面，从入门到初级水平皆可阅读，全面掌握该书内容应该能达到初级中上游的水平。日本棋院编的《布局定式手筋和实战》（9分，北京出版社）内容全面、讲解细腻，是日本棋院的一贯风格。北京科学技术出版社的《围棋初级指导丛书》（8.5分）包括三本书：石田的《通向十级的捷径》、大竹的《通向五级的捷径》和加藤的《通向初段的捷径》，阐述了从入门到初级的学习内容。但学围棋是没有捷径的，感觉这套书虽然难度逐渐上升，而且均为超一流棋手讲解，但内容稍稍显得不够充实，所以只是“指导”丛书。

对于刚入门的棋友，我觉得这些书已经太多了，什么死活、棋谱的就免了吧！多多下棋，多多吃子，养成良好的对弈习惯，培养对围棋的浓厚兴趣，也许漫画《棋魂》才是最应该看的书吧！

二．基本功的训练——从初级到中级

进入初级水平，除了继续下“快乐围棋”之外，由于棋力有了提高，也掌握了基本的吃子和中盘技巧，可阅读的书逐渐多了起来。在这个阶段需要在布局、中盘和官子等各个方面打下扎实的基本功，随着综合实力的提高，稳步迈向中级水平。首先推荐几套丛书：

《围棋入段丛书》（9分），人民体育出版社。共四册：大竹的《布局的方向》、石田的《手筋发现法》、加藤的《中盘战略》和赵治勋的《官子知识》。这套丛书具备系统性和连续性，除死活和定式外的围棋技术都提到了，且质量相当高，书不厚但内容充实，适合初级棋友阅读。

《围棋实战技巧手册》（10分），日本棋院编，蜀蓉棋艺出版社。如果要评选最佳初级教材，我一定选这套书！包含八册：《布局》《星定式》《分先定式》、《死活》、《官子》、《模样攻防》、《骗着破骗着》和《手筋》，涉及围棋技术的方方面面。书中内容都是围棋技术的基本功，直到中高级水平仍可阅读参考，而且印刷精美，错漏之处少，几乎无可挑剔！但是现在买齐一套不容易了，价格要挑剔一下！

《武宫围棋世界》（9.5分），武宫正树著，蜀蓉棋艺出版社。武宫的经典之作，分为三册：《宇宙流的基本知识》、《宇宙流的大作战》和《宇宙流的杰作选》。从这套书中可以读到武宫的浪漫主义围棋观和精彩的宇宙流实战讲解，对于培养初级棋友对围棋的兴趣和提高棋力

都很有益处，实在是不可多得的好书！

《加藤围棋教室》（8.5分），加藤正夫著，蜀蓉棋艺出版社。含三册：《序盘的构思》、《手筋和攻防》、《官子、角的死活》。全书大部分选材于加藤自己的实战，讲述了序盘、中盘和官子的基本思考方法，但感觉系统性稍欠。

《小林光一围棋必胜讲座》（9分），小林光一著，团结出版社。分为序盘篇、中盘篇和终盘篇三册，取材于小林从院生时代到棋圣的对局，讲解了对局中出现的好手、恶手和俗手，以及各个阶段的思考方法。解说通俗易懂，对初中级棋友有较大的帮助。

布局方面可读的书有很多，但我不建议初级棋友在研究布局上花费过多的时间，因为布局相对易学而且对提高棋力不具有决定性作用，可以选读几本有代表性的书即可。首先，棋形漂亮、基本功扎实的大竹所写的几本布局类书可以一看：《围棋布局技巧》（8.5分）一书可以作为布局入门书学习，而《布局心得》（8分）和《加强布局之道》（8分）介绍了一些布局的基本原则，可以一看但不要被那些条条框框束缚；其次，学习三连星布局和大模样作战当然首选武宫的棋书：《围棋三连星制胜法》（9分）（即《宇宙流作战构思》）以武宫自己的实战为例，阐述了从二连星到三连星的布局和作战要领，非常精彩。《围棋大模样作战》（8.5分）一书讨论了大模样作战的策略和要领，可以参考阅读。而高川先生的《三连星的威力》（8.5分）一书介绍了三连星背景下的各种攻防变化，是一本内容翔实的好书，但读起来没有武宫的三连星那么过瘾；中国流布局应该是初级棋友必须了解的布局，加藤的《中国流布局》（9分）和《中国流取胜之道》（8.5分）详细介绍了中国流布局的种种攻防变化，对于了解中国流布局是足够了，灵活运用则需要在实战中不断学习。而加藤的《围棋实战布局》（9.5分）（即《布局法探究》）一书介绍了各种各样的布局，值得仔细阅读，对于提高布局能力很有好处。此外，邵震中等著的《围棋序盘战术》（9分）、赵治勋的《论布局与定式》（8.5分）和武宫等著的《围棋布局问答》（8.5分）都是可选的初级布局读物。

初级棋友学习定式，先后阅读“大竹定式系列”和“沈果孙定式三部曲”就足够了。所谓大竹定式系列就是《围棋基本定式100型》（9分）和《围棋定式以后的下法》（9分），都写得相当不错！前者给出了最常用的100型基本定式，初级棋友可以结合实战常常温习，随时查阅。而后者的难度稍高，但非常有用，也是一本对我影响很大的书！沈果孙定式三部曲包含《围棋基本定式》（上、下）（9分）、《定式活用》（9.5分）和《围棋定式以后》（9分），书名与“大竹定式系列”类似，但内容是完全不同的（基本定式本身当然是相同的，但解说不同！）。值得一提的是《定式活用》一书，学定式最忌“死记硬背”，吴清源和藤泽秀行两位大师似乎都说过“定式无用”之类的话，那是因为他们已经达到了“无招胜有招”的境界，而对于业余棋友来说学习一些基本定式是必须的，只不过一定要“活学活用”，此书中介绍了很多围棋的思考方法和活用定式的实例，有些内容在别的书中不易找到，我认为是同类棋书的佼佼者！我一向不推荐棋友买价格较贵的“稀罕”书籍，但这本书还是值得看看的，可以考虑阅读复印本或打印本！沈先生的大部分棋书都是面向初中级棋友，因为沈先生教的都是“正着”而不是“变着”。而没达到一定水平的棋友学习“正着”是增强基本功的好办法，就像丹阳子马钰在悬崖上教授郭靖的“金雁功”，虽然一时体会不到，却是终生受益。虽然我个人在初级水平时并没有看过很多沈先生的作品，但我还是要向各位棋友大力推荐！

我认为基本的战术和棋理是初级棋友必须努力学习掌握的，否则难于达到中级水平，更不用说成为业余高手。我尽量由浅入深的介绍一些战术类书籍，建议初级棋友在实战之余能选择

几本认真研读，一定能够提高棋力！首先，过老和沈老合著的《棋理与要诀》（9分）是一本很好的书，书中先给出围棋谚语，再对每句谚语作出解释并给出例子，就像某个门派的武功口诀似的。我以前记得很多口诀，现在口诀虽然不记得多少了，但过老和沈老指导我的棋理却肯定是会一直记得的；而过老写的《围棋战理》（9分）为了阐明棋理找了很多实例进行讲解，沈老写的《围棋棋理与妙手》（9分）则通过很多实战例讲解棋理，并穿插一些棋坛轶事，两本书风格迥异却又有异曲同工之妙，可以当作小说通读之；其次，雷贞倜的《围棋战术技巧与思路》（9分）和邱鑫的《围棋打入战术》（9分）虽然都是薄薄的一本书，内容却相当丰富，不象现在有些棋书厚厚的一本，却没什么实际内容。这两本都是我曾阅读过多次的书，非常实用且便于阅读（因为书薄）！此外，劫争和弃子都是围棋中的基本战术，几乎每局棋都会碰到，但关于这两个方面的书却不是太多。石田的《围棋的劫争》（9分）内容相对容易，比较适合初级棋友学习打劫，建议阅读！从入门阶段的吃子到初级阶段的弃子，在思路上要拐好几个弯，岩本薰的《弃子的魔术》（9分）和白江治彦的《围棋弃子技巧》（8.5分）似乎是为数不多的关于弃子的棋书中较好的两本，也似乎是两位棋手仅有的中文棋书！？特别是《弃子的魔术》一书，我曾读过多遍，至今记得的很多技巧形状都来源于该书，不得不感叹年轻时代的记忆力就是好！最后，推荐两本宝典级的关于围棋战术的作品：加藤的《围棋攻防技巧》（9.5分）和坂田的《围棋中盘技巧》（9.5分），如果棋友面对瓶颈无法突破，难于达到中级水平，那么就研读这两本书吧，绝对不会令你失望！“天杀星”加藤来教攻击和防守实在是再合适也没有了，而《围棋攻防技巧》一书中的两位主角5级和初段正代表了初级棋友的下游水平和上游水平，在实战中所爱犯的毛病不尽相同但也具有共性，经过加藤的深入浅出的讲解，相信所有初级棋友都会正视自己在对局中存在的问题，将棋力提升一个台阶！《围棋中盘技巧》一书是我过去研读过多遍的最爱，书中坂田教你攻击、教你腾挪治孤、教你活用厚势、最后还有个征子特训讲座，包含了中盘战术的方方面面，我个人觉得就是在吃透了本书后才迅速进入中级水平的！有些棋友认为坂田的棋不好学而不读坂田的著作，我认为是没有道理的，哪位超一流棋手的棋好学呢？你也许不能从高手的棋谱和著作中学到他们技艺的精华，但一定能从中学会基本的手法并能逐步欣赏到高手下出的棋中所蕴含的难以言传的美！

手筋是必须掌握的技巧也是初中级棋友的快乐之源，在实战中依靠一招好手筋战胜对手的感觉就一个字——爽！初级棋友学习手筋的首选当然是林海峰的《围棋的筋和形》（9.5分），这本书很多棋友都读过，内容就不多说了，总之很多棋友都认为这本书是“必读”，那读不读您就自己看着办吧！当然并非除此之外就没有别的好书了，老沈和徐荣新合著的《围棋常型百例》（9.5分）选择了实战中经常出现的100型实例，详解了多种手筋和手法，而这100型大都是需要切实掌握的。天一选编的《围棋妙手百例》（8.5分）并不是原创，题目在别的书中都找得到，但我觉得选题不错，而且我个人从此书中获益良多，故此我一般把它与《围棋常型百例》一起视为一套“百例从书”（虽然出版社不同）。此外，老沈的《围棋正着与俗手》（8.5分）和加藤的《围棋的正着和俗手》（8.5分）两本书名字类似，内容也类似，都是指导初学者多下正着少下俗手的，内容虽简单但还是很有阅读价值的。影山利郎的《业余棋手的十大恶手》（9分）指出了业余爱好者容易犯的错误并予以纠正，也是适合初级棋友学习的书籍。藤泽秀行先生的《手筋与妙手》（9分）、《急所" 妙手" 恶手》（9分）、《围棋妙手问答》（9分）和《围棋俗筋剖析》（9分）四本书中有的是手筋类的题目问答，有的分析了很多定式和实战中的变着和手筋，其中有些招法我现在都还没完全搞清楚。这几本书都是很好的学习初级手筋和定式的书籍。

死活训练是围棋基本功中非常重要的一个方面，因为做死活题能够锻炼计算能力，而解答出

一道死活难题时所获得的成就感也是令人迷恋死活的原因之一。但我认为初级棋友应尽量多做实用的围棋死活题，而不是去啃一些死活难题，打击自信心且不说，对于提高水平帮助并不大。老沈最近的书《围棋常见死活题》（9分）收录了最基本的常见死活题，初级棋友读之可以马上用于实战，是围棋死活的基本教材。稍难一点，可以选择大平修三的《出奇制胜的妙手——围棋实战死活192题》（9分，又名《围棋提高不求人》）；更难一点，就读吴大师的《吴清源围棋死活题精选——初级篇》（9.5分）和桥本的《妙手取胜180例》（9分）吧！而在这里我要向初级棋友重点推荐一本具有系统性的死活巨作，由初级到中级皆可研习——濑越宪作的《围棋死活辞典》（9.5分）。该书中的题目由浅入深分为初、中、高级，包含各种各样的实战手筋和死活，真正做到“一书在手，死活无忧”！从初级到高级的阶段是个比较漫长的过程，反复研读此书，并配合大量实战，我觉得可以保送业三以上。而且因为打下了扎实的死活和手筋的基本功，业五并不是难事（虽然我个人当年没有读过此书，引为憾事）！另外还有一本加藤的《围棋死活小辞典》据说不错，但我还没有机会看到过。

官子类书籍是比较少的，好在初级棋友只需要掌握基本的官子计算法和定形方法，建议仔细阅读“电子计算机”石田的两部著作——《围棋官子基础》（9分）和《围棋形势判断基础》（9分），从中掌握官子和形势判断的基础知识，并最好能将这些知识在实战中不断地尝试和应用。

总之，初级棋友需要在各个技术门类上都下点功夫，才能顺利进入中级水平。但我认为重点应该放在战术、手筋和死活三个方面，只有中盘力量过关了，综合棋力才会有质的提高，至于另外几个方面简单了解、实战解决就行了！尽管如此，业六的四子关可不是想象中那么容易过的哦，呵呵！

三．探索围棋之美——从中级到高级

中级棋友已具备相当高的水平，能够掌握基本手筋和死活、具备一定的战术构思能力和活用定式能力。同时，也能在一定程度上欣赏学习高手的棋谱。基本上作为业余爱好达到这个水平也就足够了，但我相信大多数中级棋友还是希望能“百尺竿头，更进一步”！因为实力已经相当强，这个阶段能看的书非常多，基本上所有的棋书都能看。但是从中级进入高级也是业余棋友最难过的关，想想吧！从四子进步到让先才能进入高级水平啊！因为起点已经较高，水平提高三个子谈何容易！

还是从套装书开始，首先强力推荐两位大师的围棋全集：《吴清源围棋全集》（9.5分）和《坂田荣男围棋全集》（10分）。《吴清源围棋全集》含5卷6本：第1卷《黑布局》和《白布局》；第2卷《定式要领》；第3卷《序盘战术和打入要点》；第4卷《中盘战术死活和收官》；第5卷《星定式和对局精解》。这套书很早就出版了，现在已经印了好多次了，我最初看的版本是我老爸买的了，后来记不清借给哪位棋友就消失了，再后来我给自己订了个规矩：“有的书可以送，但是一本也不借！”这些年拒绝棋友借书可有好几次了！2005年我在三亚比赛时错过了买一套新的《吴清源围棋全集》的机会，直到现在还一直没找到合适的机会买一套品好的！有点遗憾！有棋友挑剔这套书的棋谱是中文数字看不下去，我觉得只是个习惯问题，我当时看此书时好像还是中学生吧，可能连初级水平都还没到，也没觉得看不下去。那是我第一次看到“三三" 星" 天元”之局，当然对吴大师和秀哉的精妙招法是完全没法理解，但当我老爸带着疑惑的眼神问我“看得懂吗”的时候，我居然大言不惭的说好看！也许这套书对

初级棋友也很有用吧，但我还是建议到中级以后再仔细研读。《坂田荣男围棋全集》一套12本：前9本分别是围棋的《攻击法》《治孤法》《布局法》《作战法》《弃子法》《计算法》《定型法》《序盘法》《中盘法》，后三本是胜负师系列的《怒涛时代》《称霸时代》和《光荣轨迹》。这是众所周知的经典指导书，包含围棋技术的方方面面，而且全部选材自坂田的实战，无论是欣赏还是学习都是上上之选！这套书现在还没卖完我觉得很奇怪！当年求一本《围棋治孤法》一看而不可得，现在有一套书放在书柜里却又没时间看，这也是个奇怪的矛盾啊！山部俊郎的《围棋魔术丛书》（10分，4本一套）、日本棋手写的《围棋提高丛书》（9分，5本一套）和国内棋手写的《围棋实战知识丛书》（9分，6本一套）三套丛书内容都很好，但比较难找齐全，就不多说了，不过还是建议打印一套《魔术丛书》看看（我就是自己打印电子书看的），确实非常过瘾！大竹的《围棋中级指导丛书》有很多版本，北京科技出版了4本一套，蜀蓉出版了4本一套，华夏出版了几本，北京出版社有几本。去掉冗余，我把下面9本合在一起作为大竹的《中级指导系列》（9分）——《实用布局常识》、《围棋布局的创新》、《围棋大局观》、《如何选择定式》、《围棋定式的构想》、《攻防的急所》、《围棋攻防的感觉》、《手筋的威力》和《围棋官子技巧》。这些书涉及除了死活之外的所有技术门类，我虽然没有全部阅读，但感觉质量是相当不错的，特别是《手筋的威力》一书深受广大棋友的喜爱。此外，陈祖德主编的《名家围棋丛书》（8.5分）也值得一看，包括芮乃伟的《定式举要》、马晓春的《神秘序盘》、曹大元夫妇的《中盘技巧》和杨晋华、王群的《收官指南》。优秀的套装书当然包括蜀蓉的《围棋大全系列》（9.5分，4本一套）、《围棋中级丛书》（9分，8本一套）和《格子系列》（9分，5本一套），但这些套装书因为作者不同而且没有很强的连贯性，所以将每本书都放在后面的技术分类中分别讲评。

布局类书籍没有必要研读，当小说看就好了！最完整的当属林海峰的《围棋布局大全》（9.5分）了，空闲时看看高手的布局，培养一下布局的感觉，是最惬意的事了！石田的《由大场到急场》（9分）强调急场的优先权要高于大场，也就是说布局阶段也不是只需要往空旷处下子就行的，需要发现急场、抢占急场，从而把握对局的主动权。《吴清源布局：黑、白的下法》（9.5分）和《现代布局构思》（9分）是吴清源布局的经典之作，可读性和技术性都很好，前者的布局大部分来自实战谱，而后者的布局都是吴自己创造设计的布局，充分体现了吴大师的才华。吴大师的布局类书还有不少，如《吴清源布局精选》（9分）和《布局与中盘攻防》（9分）等，但比较难找，除非棋友特别爱看吴清源布局，否则我觉得没必要看那么多布局类书吧！

中级棋友需要对基本定式有较深入的了解，且能灵活运用。喜欢阅读辞典的棋友可以开始阅读石田的《围棋定式大全》（9.5分）了，该书不仅囊括了所有的基本定式，还有实战谱配合解说，可说是学习定式的宝典。而不喜欢读辞典的棋友可以阅读赵治勋的“定式90型系列”（9分），即《围棋的星定式——对实战有用的90型》、《围棋小目定式90型》和《围棋目外高目三三定式90型》，总共270型，对于中级棋友来说已经足够了！工藤纪夫的《定式的选择》（9分）和大竹的《如何选择定式》（9分）指导棋友在不同的场合下选择什么定式合适，是活用定式的基本功。江铸久、芮乃伟编著的《21世纪围棋定式新走向》（9分）收集了若干最新的布局套路进行讲解，适合棋友了解21世纪的较新的攻防变化，避免在布局阶段就中了对手的定式飞刀。最后，坂田的《围棋骗着剖析》（9.5分）详解了很多定式中的变着和骗着，有些招法在当时是骗着，在今天已经成为定式飞刀，足可见此书的价值，值得仔细研读。此书的台版（即《套手解套法》）封面是一个美女的背影，乍看之下不知所云，仔细一想才明白其寓意：骗着就像美女一样具有诱人上当的魔力，而本书就是要揭示其奥秘，让读者具备抵御诱惑的能力！不过读完此书也许可以抵抗骗着的诱惑，但美女的诱惑恐怕还

是无法抵挡的！呵呵！

中级战术类书籍非常多，好书也不少。王汝南的《中盘攻防指南》（10分）是涨棋宝典，该书取材自国内和国际的棋战，详细讨论了中盘攻防的种种战术和技巧，非常适合中级棋友，我当年自感读完此书后棋力涨了一段（实际上当然不可能，但是应该说具备了涨一段的潜力）。本书是王院长的经典之作，我认为是同类棋书的No.1。老聂的《围棋八大课题》（9.5分）以自己的实战为例，详细讲解了围棋作战的8个大课题，也是独一无二的好书。马晓的《围棋与三十六计》（8.5分）为三十六计的每个计策找了个实战例，虽然有点牵强，但这本书是马晓的处女作，而且所选战例也较精彩，还是值得一读的。赵之云先生的《围棋实战指南》（9分）收录了发表在《围棋》月刊上的25篇专题文字，对棋友具有很好的指导作用。老沈的《围棋关键时刻一着棋》（9分）以国内高手的实战例出题，深入浅出的讲解了作战的方向、如何放胜负手等重要战术问题，编排类似《中盘攻防指南》，但选题和讲解比《中盘攻防指南》稍差，印刷更是不忍目睹，可惜了一本好书。此外，张大勇和王东亮合著的《飓风之翼——曹薰铉中盘攻击法》（9.5分）非常精彩，从中可以欣赏到老曹鬼魅般的手段和燕子似的轻灵，但想从此书中涨棋则有点奢求了，毕竟与老曹相比差距太大，大家以欣赏为主吧！《鬼手" 妙手" 魔手》（10分）是吴大师的经典之作，个人以为本书无论从可读性还是技术性上说都不在《魔术丛书》之下，也比吴大师写的布局类图书实用好看。阅读此书可以充分体验围棋之美，如同听一曲奔放优美的交响乐。最后一章的“鬼手三十题”难度相当高，我每次做都会错几题！坂田荣男的战术类书籍主要有以下几本：《坂田荣男64冠的历程》（9分）、《进攻与治孤——中盘胜负的秘诀》（9.5分）、《出奇制胜之着——围棋名家经验之谈》（9.5分）和《围棋战术问答》（9分），全部都是优秀的棋书，大都是以坂田的实战谱出题并讲解。坂田之棋的思考方法和奥妙就隐藏在这些书的背后，需要各位棋友自己认真发掘！秀行的战术类书籍主要有：《秀行围棋大局观》（9.5分）、《我想这样下》（9.5分）、《优势取胜法》（9分）、《棋力养成问题集》（9.5分）和《围棋棋力测验（1－3）》（9分）。总体来看，这几本书与坂田的几本书相比不相上下。但个人以为秀行棋道比坂田之棋更难学（当然不是说秀行的棋艺更高），坂田之棋满盘手筋，棋友可以“学其形”直接应用于实战，而学习秀行棋道需要“得其神”（简单地说就是要学习秀行的思考方法而不是具体手段，当然秀行先生的具体手段也是很精彩的）！或者可以这样说，坂田之棋就像降龙十八掌，郭靖只需学会一招“亢龙有悔”就能应付梁子翁这个级别的“高手”了；而秀行棋道则类似黯然销魂掌，没有杨过的心境，即使是周伯通这样的武学宗师也难领会其中的奥妙！《我想这样下》这套书前后二十几年我看过有十几遍吧，但每次看我都觉得我还没学会，所以不停的看，到今天我觉得我能摸到秀行棋道的门把手了，但总还是差一点才能充分领会先生的意思！记得十几年前的某一期《围棋天地》上登了马晓春和某个业余高手的指导棋，对某个局部马晓解说道，“该棋手一定是看了秀行先生的《我想这样下》，所以才会这样下，但在这个场合这种下法并不合适„”（大意）。这段话给我的印象很深，从此我明白了秀行先生的下法大都是分场合的，并非放之四海皆准的，当秀行先生说“只此一手”时，也许他只是想说“我想这样下”！要学习先生的神髓，我还需要不断努力！武宫的《打入后的攻防》（9.5分）介绍了多种布阵情形下的打入和防守手段，可以作为打入类的标准教科书学习，但学习这类棋书需要能在实战中举一反三和灵活运用，而不是简单的照搬。加藤的中级战术类书籍也有四本优秀的代表作：《围棋角部攻防90型》（9.5分）、《围棋进攻的基本方法》（9分）、《围棋攻击战略》（9分）、《打劫进步法》（9.5分）。《围棋角部攻防90型》与《打入后的攻防》类似，只是这本书不是围绕布阵的攻防，而是围绕角部的攻防。我觉得这两本书是打入攻防类的绝代双娇，没有其它同类书籍可以比肩！《围棋进攻的基本方法》和《围棋攻击战略》都是利用实战谱出题并讲解，这类书最能体现一位棋手的个性，所以加藤的书连名字都是“攻击”或者“进

攻”。棋友们不要看到“基本方法”四个字就小看这些书，书的内容绝对“不基本”！《打劫进步法》是打劫类棋书的经典之作，而学习打劫是中级棋友的必修课，本书对劫争的价值、如何做劫、如何找劫材等内容都有详细而精彩的诠释。所谓“臭棋怕打劫”，过不了打劫这一关，棋力很难再涨上去！不过建议在读了石田的《围棋的劫争》之后再读此书，效果应会更好！赵治勋的战术类书籍我也列举四本：《围棋的打入与应对》（8.5分）、《不败的战术》（8.5分）、《围棋取胜技巧》（8.5分）和《围棋转败为胜法》（9分）。其中《围棋转败为胜法》最为精彩，充分体现了赵治勋的高超技艺。

学习手筋最难的不是记住手筋，而是培养手筋的感觉。很多形状在书上做题时能做出来，实战时就完全不会去考虑，这就是对手筋的感觉不够敏锐导致的！首选的手筋类书当然是藤泽先生的《围棋手筋大全》（10分），书中包括各种各样的手筋，还有棋谱以供参考，建议中级棋友熟读之，棋力必能上一台阶。其它优秀的手筋书籍包括大竹的《手筋的威力》（9.5分），小林的《吃棋的手筋》（9分）及《加藤正夫实战手筋》（9分）。这些书上的手筋难免重复，但正是需要这种重复来培养手筋的感觉，不要觉得某本书已经看过就不再看了，看过一本书和吃透一本书完全是两回事！坂田的《围棋实战手筋》（9.5分）一书中大部分题目都出自自己的实战，所以给出的手筋也特别精妙，做不出此书上的题不用难过，因为那都是坂田自己下出来的棋啊！实际上本书的一些内容已经超出了手筋的范畴，但书是超级好书！安倍吉辉的《序盘" 中盘的必胜手筋》（9分）一书也是取自职业棋手的实战，内容也非常精彩！值得好好学习！此外，中国古代的经典棋书似乎更注重手段而不是死活，因此把以下这些书也作为手筋类棋书介绍。江铸久的《围棋技巧大全（官子谱）》（9.5分）虽然遭到很多书友的批评，但我还是坚持认为这是非常实用的好书。书中第一题确实有错，但也从另一个侧面显示了官子谱的难度和价值，连江九段都没注意到这个小错误啊！而且棋友们做题的时候难道不能自己查错吗？这也是对棋力的一种训练啊！做题之后拿陈志行的《官子谱的扩展和研究》（9分）对照一下即可！象《官子谱》这样的作品，只做一遍是不够的！建议先做江版，再做世界文物版，彻底地学习这本经典著作！王汝南的《玄玄棋经新解》（9分）对玄玄棋经做了新的注解，值得一看。而赵之云的《围棋古谱妙手选》（9.5分）题目选自多本中国古典名著，当然内容也非常精妙！

中级棋友的基本死活必须过关，而且需要做一些较难的题来锻炼计算力。有时间的每天一题，没时间的每周两题，应该都能达到训练效果。赵治勋的《围棋死活大全》（9.5分）实际上从初级开始就可以做了，上册都是基础题，下册选自《玄玄棋经》、《官子谱》和《棋经众妙》三部死活名著，有部分题稍难，但都是中级棋友应该掌握的。建议所有中级棋友都做一遍这本书，如果这本书的题还没过关的话，不要去做其它的所谓“难题”！没学会走之前，不要跑！林元美的《围棋棋经众妙》（9.5分）和秀哉的《围棋死活妙机》（9.5分）都是死活名著了，即使算不上“九阴真经”级别也是“神照经”级别的，非常实用且适合中级棋友，建议阅读！《吴清源围棋高级死活集》（9.5分）这本书虽好，但太贵，实际上也不是非读不可，没有这本书的棋友就不用读了，完全可以用别的死活书籍代替！例如，秀行的《围棋死活杰作集》（9.5分）和关山父子的《围棋死活题集锦——死活与手筋》（9.5分）都是经典好书，难度也相当高，仔细研读这两本书肯定能提升计算力！此外，关西棋院各位棋手的《百家死活妙手》（9分）、高木祥一的《角部的死活》（9分）以及最近书海出版的《张栩诘棋选》（9分）和蜀蓉最新的《昭和围棋死活集》（9分）我还没有来得及细读，应该都是适合中级棋友的死活书籍。

官子和形势判断是大部分业余棋友的弱项，既是中级棋友和高级棋友之间的一道鸿沟，也是

业余棋友和职业棋友之间的一道天堑。想步入高级水平，这道鸿沟必须迈过！然而，似乎并没有很多相应的书来帮助棋友学好官子和形势判断，现有的官子类书籍我觉得大部分都偏浅（特别是形势判断方面）！那么较好的方法就是实战和自己领悟了，我个人就是这样慢慢领悟学习的，甚至当我的棋力达到业三时都还只是会简单的数目而不会综合判断，官子也相当粗糙。可推荐的书不多：大竹的《围棋官子技巧》（9分）和《简明形势判断》（9分）对这两个方面做了较全面的论述，都是不错的好书，但还是觉得偏浅。坂田的《围棋官子妙手》（9.5分）难度是够了，但重点只是学习官子手筋，官子计算和形势判断的篇幅极少。赵治勋的《快速形势判断法》（8.5分）可以一看，但也并不能从根本上提高形势判断能力。可能比较理想的书只有《坂田荣男围棋全集》中的《围棋计算法》、《坂田荣男名局细解》（10分，此书不是技术类书籍，在此仅给个评分）中每局棋的“终盘篇”和《李昌镐官子技巧》（9.5分）的第三卷吧！因为这些书中的实例不仅需要对当前形势进行判断和计算各个官子的价值，还需要考虑收官的次序和定形方法。而实战中的官子并不是绝对的先手几目和后手几目，你考虑的定形方法也很可能是一厢情愿，如何根据形势判断和官子价值的计算来找出当前最佳的着手和定形，对业余棋友来说才是后盘收束的真正难题！当然，实际比赛中到收官阶段，一般时间已经所剩无几，根本没时间进行详细的判断和计算，这就需要在平时下棋中磨练出扎实的官子基本功，比赛时才能凭着感觉找到较好的应手！在这里顺便发几句牢骚，我个人是强烈反对“用时包干制”的，这个制度表面上对比赛双方是平等的，但劣势的一方反正死马当活马医，凭感觉下就行了，而优势的一方总是想花点时间算清楚。而且经过专业训练的冲段少年们眼疾手快，提起十几颗子可能只需要1秒钟，而我个人提五颗子可能就需要3秒！所以包干制对棋局劣势的一方和经过训练的小朋友有利（还有就是对裁判有利），甚至还导致一些重要比赛中出现棋手“搅局”的情况！那下的还叫围棋吗！？虽然我只是个业余棋手，但我也有着一颗求道之心，并不是只为胜负而下棋的！我有几盘在“用时包干制”下逼出来的后半盘棋谱都不好意思记录！

综上所述，中级棋友想从围棋中寻找乐趣是完全没问题了，闲暇时打打谱、偶尔做两道死活题、观摩一下中日韩高手的对局，根据自己的形势判断网上押分等等。而要涨棋就累了，从布局到官子，一样都不能少，都要下功夫，花了一大堆时间（说不定连女朋友都吹了），最后终于达到高级水平，却发现离职业水准还有相当长的路要走„

四．下出自己的风格——从高级到职业

这一节本来不该我来说三道四的，虽说不是没赢过职业棋手，但恐怕今生都没办法达到职业水准了！但想到马克思也没见过共产主义社会，不也整出了一套社会发展理论吗？所以我充分发挥想象力，斗胆在这里侃两句如何从高级走向职业。

高级棋友在围棋技术的各个层面基本都已融会贯通，如同打通了任督二脉的武林高手，不再拘泥于一招一式！阅读任何一本棋书可能都会有收获，但基本上也不太会因为阅读棋书而涨棋了，可能只有死活手筋类和棋谱类书籍才能有所帮助！但我觉得最重要的一点就是要下自己的围棋，也就是不再简单地模仿职业高手的棋路，而是要或多或少地形成自己的风格，下出自己所理解的围棋。在享受“快乐围棋”的同时在实战中发扬自己的风格，从而不断增强自己的实力！我认为高级以上的棋友完全具有这个能力，关键是作为业余棋手很难有足够的时间和精力来完成这个过程！在这里顺便谈一下老沈的《围棋的道与魔》（9.5分，虽然此书还未出版），并不是说这本书只适合高级棋友，实际上此书的内容相当通俗易懂，但是我觉得对棋友们下出自己的围棋风格很有帮助，是老沈的个性之作！论棋力，老沈与当今国手们

的差距恐怕不止一点点，但他敢于提出自己对棋的看法和理解，这是难能可贵的，在国内似乎没有第二位了吧！没必要过于苛求老沈的观点推崇的招法是否正确，我觉得看此书主要是要学习老沈的敢于思考、勇于创新的精神，书中屡屡提到希望棋友们学习掌握思考方法而进行独立思考，这个观点我举双手赞成，也是由高级通往职业的必经之路，甚至也是由普通职业棋手升级为一流职业棋手的必经之路！棋友们看这本书时也不要被老沈提出的招法限制住了哦！

谨慎地推荐几本自己正在阅读和计划要读的棋书。首先是山部俊郎监修的《围棋定式大辞典》（9.5分），这个是前人智慧的结晶，我觉得有必要通读一遍，弥补一下自己不知道的一些变化，也是对自己已掌握变化的一个再学习过程。据说理艺出版社的《定石大辞典》变化更多，但此书太贵，我没有看过。程晓流先生讲解的《围棋发阳论新解》（10分）是职业和业余之间的计算力差距所在，而克服这个差距非常非常困难，好在做做死活题也不是一件令人难受的事，隔几天做一题也是调剂生活的乐事！《发阳论》在日本近代棋史上的地位就是武林中人梦寐以求的九阴真经，好在现在基本可以人手一本不用争得头破血流。赵治勋曾说过做不出《发阳论》的题是职业棋手的耻辱，那么要想达到职业水平就必须把这部“武林秘籍”做到滚瓜烂熟！权甲龙道场的《天龙图》（9.5分）、《鬼手魔手》（9.5分）和《精妙收官》（9.5分）是最新的死活名著，现在很多冲段少年都在修习这几本书吧！我计划要看但还没有看过，所以无法给出具体评论，但仅从难度来看是非常高的。最后，世界文物出版的《玄玄棋经》（10分）和《官子谱》（10分）是中国古典死活巨著，分别由桥本宇太郎和吴清源解说，而且这两本书的内容对于实战非常有帮助，我现在还没有时间仔细研读，也许研读之后就会接近职业水平了呢！？

五．结束语

本文前前后后谈到的书有一百多本（套）了吧！把这些书看完是一个大工程，如果仅仅为了涨棋，是不需要读这么多书的，但大家学围棋的一个很大目的就是寻找乐趣，而阅读棋书也是乐趣之一吧！对于爱读书的业余棋友，可以选择十几本（套）较好的书精读，其余的书找时间泛读，这样既能达到涨棋的目的，又能享受读书的乐趣；而对于以成为职业棋手为目标的小朋友，就没时间也没必要读这么多书了，因为入段的小朋友必须在十年左右完成从入门到职业的飞跃过程（天分、时间、金钱、机遇几乎缺一不可）！在当前这么严酷的竞争环境下，达到一定水平以后找一位好的老师或者进入某个道场学习是最佳的选择。

本意是想为小朋友学棋写个教案，给各位家长提供参考，后来写得有点走题，也希望能给所有的棋友提供一个参考！如果棋友们能够通过阅读本文读到一本原来没读过的好书，

循序渐进学围棋——技术类棋书全攻略

我是在儿子出世前后才开始收集围棋书籍的，目的在于让儿子走一条相对方便的道路成为一个围棋高手，同时也能锻炼智力和培养坚韧的性格。与我有同样目的的棋友不在少数吧！现在儿子已经四岁多，明年暑假就准备启动学棋计划了！以我自己的经历和阅读经验，特作此文，与诸位棋友共享！

说到学棋和涨棋，关于下棋（包括实战和复盘）和看书（包括死活和打谱）的关系需要预先声明：(1)下棋实战绝对是要放在第一位的，很多东西无法在书中学到，需要在实战中培养。正如聂卫平在《我的围棋之路》中指出的那样，下棋实战和看书打谱的比例应为7:3，甚至8:2。而复盘也是很有用的，和对手一起复盘固然好，能听听对手的意见。而自己一个人复盘研究也是不错的选择，因为是自己下的棋，和打谱的感受是截然不同的。但复盘时要注意尽量避免意气之争，否则会变成“棋输了！但复盘要赢！”的情况，呵呵！(2)看书对于提高水平是有辅助作用的。只看书不下棋很可能成为所谓的“书房棋”，而只下棋不看书，有可能成为“茶馆高手”，但进境绝对要比看书的棋手慢，而且也少了很多阅读的乐趣！打个比方，A 和B 两位资质相当的棋友为达到同样的水平，A 下了500盘棋，而B 在看书学习的辅助下可能只需下300盘即可。所以我认为看书对于涨棋也是很重要的！

本文讨论不同水平棋友的读书攻略，将棋友水平粗略划分为五个级别：入门（业余5级以下）、初级（业余5级至业余1段）、中级（业余2段至业余4段）、高级（业余5段和6段）和职业（全国业余顶尖和职业棋手）。通俗点说，初级棋友要过业六的9子关，中级棋友要过业六的4子关，高级棋友要达到业六让先的水平，职业棋友嘛„，大家都认识！对于技术指导类书籍，本文划分为六大类：布局类（包括布局构思、序盘战法等）、定式类（包括定式及其活用、骗着怪招的攻防等）、战术类（包括中盘攻防、打入技巧、棋理分析等）、手筋类、死活类和官子类（包括官子和形势判断等）。当然，这些划分都是很模糊的。而对于棋谱赏析类书籍，由于大师们的棋只有风格区别而没有难易之分，因此拟在另一帖统一讨论。我一向的观点是：每本书都有它的实用价值（虽然价值大小不一样），而没有一本书是必读或必备的！本文只讨论中文书籍，文中提到的书大都是我曾翻阅过并认为较好的，括弧中是我给的评分！

下面让我们从入门开始，再次畅游围棋世界！

一．兴趣是最好的老师——从入门到初级

对于刚学棋的小朋友，最重要的是培养他对围棋的兴趣，而不是让他看一大堆的书。只要掌握了围棋的基本规则，就让他快乐的下棋吧！兴趣培养出来了，后面一大堆书他才会主动去学习，学习效果也最理想！我一位当围棋老师的棋友告诉我，如果你和自己刚学棋的小孩下棋，你要想尽办法让他吃子，而不是想尽办法吃他的子！否则不如不下！在这个阶段，围棋的乐趣很大程度上来自吃子的乐趣！

如果是成人初学者或者具备阅读能力的小朋友需要看点书来帮助学习，那可从下面几本书中选看一两本！入门的书实在很难分辨哪本好哪本不好，现在也不会有心情再去阅读入门书籍，

但下面几本应该是不错的！《学围棋(1、2) 》（9分，《学围棋》编写小组编，人民体育出版社）是我看的第一本围棋书，所以格外有感情，非常适合初次接触围棋的爱好者！想当初我老爸连打二还一的规则都不懂就教我下棋，后来我还是从这本书中学到打二还一不需要找劫材，从而与他争执了半天！较好的入门类书籍还有翟燕生、徐莹编著的《围棋入门》（9分，金盾出版社）和日本棋院编的《围棋入门教程》（9分，人民体育出版社。同北京日报出版社的《围棋入门》(1-3)）。此外，杉内雅男的《围棋基本技术》（9.5分）是众所周知的入门宝典，从内容到讲解都是上上之选！阅读入门书籍要注意的是中日围棋规则的差异，这个问题到现在仍未解决，实在是影响了围棋的普及和发展。

入门之后也有几本书值得学习，首先推荐杜君果、杜维新编著的《围棋——初级读物合订本》（9分，蜀蓉棋艺出版社）。这个合订本包含六册初级读物：《围棋入门知识》《围棋基本战术》《围棋实用死活》《围棋定式浅说》《围棋官子初步》《围棋布局基础》。书中包含的内容非常丰富，囊括了围棋战术的各个方面，从入门到初级水平皆可阅读，全面掌握该书内容应该能达到初级中上游的水平。日本棋院编的《布局定式手筋和实战》（9分，北京出版社）内容全面、讲解细腻，是日本棋院的一贯风格。北京科学技术出版社的《围棋初级指导丛书》（8.5分）包括三本书：石田的《通向十级的捷径》、大竹的《通向五级的捷径》和加藤的《通向初段的捷径》，阐述了从入门到初级的学习内容。但学围棋是没有捷径的，感觉这套书虽然难度逐渐上升，而且均为超一流棋手讲解，但内容稍稍显得不够充实，所以只是“指导”丛书。

对于刚入门的棋友，我觉得这些书已经太多了，什么死活、棋谱的就免了吧！多多下棋，多多吃子，养成良好的对弈习惯，培养对围棋的浓厚兴趣，也许漫画《棋魂》才是最应该看的书吧！

二．基本功的训练——从初级到中级

进入初级水平，除了继续下“快乐围棋”之外，由于棋力有了提高，也掌握了基本的吃子和中盘技巧，可阅读的书逐渐多了起来。在这个阶段需要在布局、中盘和官子等各个方面打下扎实的基本功，随着综合实力的提高，稳步迈向中级水平。首先推荐几套丛书：

《围棋入段丛书》（9分），人民体育出版社。共四册：大竹的《布局的方向》、石田的《手筋发现法》、加藤的《中盘战略》和赵治勋的《官子知识》。这套丛书具备系统性和连续性，除死活和定式外的围棋技术都提到了，且质量相当高，书不厚但内容充实，适合初级棋友阅读。

《围棋实战技巧手册》（10分），日本棋院编，蜀蓉棋艺出版社。如果要评选最佳初级教材，我一定选这套书！包含八册：《布局》《星定式》《分先定式》、《死活》、《官子》、《模样攻防》、《骗着破骗着》和《手筋》，涉及围棋技术的方方面面。书中内容都是围棋技术的基本功，直到中高级水平仍可阅读参考，而且印刷精美，错漏之处少，几乎无可挑剔！但是现在买齐一套不容易了，价格要挑剔一下！

《武宫围棋世界》（9.5分），武宫正树著，蜀蓉棋艺出版社。武宫的经典之作，分为三册：《宇宙流的基本知识》、《宇宙流的大作战》和《宇宙流的杰作选》。从这套书中可以读到武宫的浪漫主义围棋观和精彩的宇宙流实战讲解，对于培养初级棋友对围棋的兴趣和提高棋力

都很有益处，实在是不可多得的好书！

《加藤围棋教室》（8.5分），加藤正夫著，蜀蓉棋艺出版社。含三册：《序盘的构思》、《手筋和攻防》、《官子、角的死活》。全书大部分选材于加藤自己的实战，讲述了序盘、中盘和官子的基本思考方法，但感觉系统性稍欠。

《小林光一围棋必胜讲座》（9分），小林光一著，团结出版社。分为序盘篇、中盘篇和终盘篇三册，取材于小林从院生时代到棋圣的对局，讲解了对局中出现的好手、恶手和俗手，以及各个阶段的思考方法。解说通俗易懂，对初中级棋友有较大的帮助。

布局方面可读的书有很多，但我不建议初级棋友在研究布局上花费过多的时间，因为布局相对易学而且对提高棋力不具有决定性作用，可以选读几本有代表性的书即可。首先，棋形漂亮、基本功扎实的大竹所写的几本布局类书可以一看：《围棋布局技巧》（8.5分）一书可以作为布局入门书学习，而《布局心得》（8分）和《加强布局之道》（8分）介绍了一些布局的基本原则，可以一看但不要被那些条条框框束缚；其次，学习三连星布局和大模样作战当然首选武宫的棋书：《围棋三连星制胜法》（9分）（即《宇宙流作战构思》）以武宫自己的实战为例，阐述了从二连星到三连星的布局和作战要领，非常精彩。《围棋大模样作战》（8.5分）一书讨论了大模样作战的策略和要领，可以参考阅读。而高川先生的《三连星的威力》（8.5分）一书介绍了三连星背景下的各种攻防变化，是一本内容翔实的好书，但读起来没有武宫的三连星那么过瘾；中国流布局应该是初级棋友必须了解的布局，加藤的《中国流布局》（9分）和《中国流取胜之道》（8.5分）详细介绍了中国流布局的种种攻防变化，对于了解中国流布局是足够了，灵活运用则需要在实战中不断学习。而加藤的《围棋实战布局》（9.5分）（即《布局法探究》）一书介绍了各种各样的布局，值得仔细阅读，对于提高布局能力很有好处。此外，邵震中等著的《围棋序盘战术》（9分）、赵治勋的《论布局与定式》（8.5分）和武宫等著的《围棋布局问答》（8.5分）都是可选的初级布局读物。

初级棋友学习定式，先后阅读“大竹定式系列”和“沈果孙定式三部曲”就足够了。所谓大竹定式系列就是《围棋基本定式100型》（9分）和《围棋定式以后的下法》（9分），都写得相当不错！前者给出了最常用的100型基本定式，初级棋友可以结合实战常常温习，随时查阅。而后者的难度稍高，但非常有用，也是一本对我影响很大的书！沈果孙定式三部曲包含《围棋基本定式》（上、下）（9分）、《定式活用》（9.5分）和《围棋定式以后》（9分），书名与“大竹定式系列”类似，但内容是完全不同的（基本定式本身当然是相同的，但解说不同！）。值得一提的是《定式活用》一书，学定式最忌“死记硬背”，吴清源和藤泽秀行两位大师似乎都说过“定式无用”之类的话，那是因为他们已经达到了“无招胜有招”的境界，而对于业余棋友来说学习一些基本定式是必须的，只不过一定要“活学活用”，此书中介绍了很多围棋的思考方法和活用定式的实例，有些内容在别的书中不易找到，我认为是同类棋书的佼佼者！我一向不推荐棋友买价格较贵的“稀罕”书籍，但这本书还是值得看看的，可以考虑阅读复印本或打印本！沈先生的大部分棋书都是面向初中级棋友，因为沈先生教的都是“正着”而不是“变着”。而没达到一定水平的棋友学习“正着”是增强基本功的好办法，就像丹阳子马钰在悬崖上教授郭靖的“金雁功”，虽然一时体会不到，却是终生受益。虽然我个人在初级水平时并没有看过很多沈先生的作品，但我还是要向各位棋友大力推荐！

我认为基本的战术和棋理是初级棋友必须努力学习掌握的，否则难于达到中级水平，更不用说成为业余高手。我尽量由浅入深的介绍一些战术类书籍，建议初级棋友在实战之余能选择

几本认真研读，一定能够提高棋力！首先，过老和沈老合著的《棋理与要诀》（9分）是一本很好的书，书中先给出围棋谚语，再对每句谚语作出解释并给出例子，就像某个门派的武功口诀似的。我以前记得很多口诀，现在口诀虽然不记得多少了，但过老和沈老指导我的棋理却肯定是会一直记得的；而过老写的《围棋战理》（9分）为了阐明棋理找了很多实例进行讲解，沈老写的《围棋棋理与妙手》（9分）则通过很多实战例讲解棋理，并穿插一些棋坛轶事，两本书风格迥异却又有异曲同工之妙，可以当作小说通读之；其次，雷贞倜的《围棋战术技巧与思路》（9分）和邱鑫的《围棋打入战术》（9分）虽然都是薄薄的一本书，内容却相当丰富，不象现在有些棋书厚厚的一本，却没什么实际内容。这两本都是我曾阅读过多次的书，非常实用且便于阅读（因为书薄）！此外，劫争和弃子都是围棋中的基本战术，几乎每局棋都会碰到，但关于这两个方面的书却不是太多。石田的《围棋的劫争》（9分）内容相对容易，比较适合初级棋友学习打劫，建议阅读！从入门阶段的吃子到初级阶段的弃子，在思路上要拐好几个弯，岩本薰的《弃子的魔术》（9分）和白江治彦的《围棋弃子技巧》（8.5分）似乎是为数不多的关于弃子的棋书中较好的两本，也似乎是两位棋手仅有的中文棋书！？特别是《弃子的魔术》一书，我曾读过多遍，至今记得的很多技巧形状都来源于该书，不得不感叹年轻时代的记忆力就是好！最后，推荐两本宝典级的关于围棋战术的作品：加藤的《围棋攻防技巧》（9.5分）和坂田的《围棋中盘技巧》（9.5分），如果棋友面对瓶颈无法突破，难于达到中级水平，那么就研读这两本书吧，绝对不会令你失望！“天杀星”加藤来教攻击和防守实在是再合适也没有了，而《围棋攻防技巧》一书中的两位主角5级和初段正代表了初级棋友的下游水平和上游水平，在实战中所爱犯的毛病不尽相同但也具有共性，经过加藤的深入浅出的讲解，相信所有初级棋友都会正视自己在对局中存在的问题，将棋力提升一个台阶！《围棋中盘技巧》一书是我过去研读过多遍的最爱，书中坂田教你攻击、教你腾挪治孤、教你活用厚势、最后还有个征子特训讲座，包含了中盘战术的方方面面，我个人觉得就是在吃透了本书后才迅速进入中级水平的！有些棋友认为坂田的棋不好学而不读坂田的著作，我认为是没有道理的，哪位超一流棋手的棋好学呢？你也许不能从高手的棋谱和著作中学到他们技艺的精华，但一定能从中学会基本的手法并能逐步欣赏到高手下出的棋中所蕴含的难以言传的美！

手筋是必须掌握的技巧也是初中级棋友的快乐之源，在实战中依靠一招好手筋战胜对手的感觉就一个字——爽！初级棋友学习手筋的首选当然是林海峰的《围棋的筋和形》（9.5分），这本书很多棋友都读过，内容就不多说了，总之很多棋友都认为这本书是“必读”，那读不读您就自己看着办吧！当然并非除此之外就没有别的好书了，老沈和徐荣新合著的《围棋常型百例》（9.5分）选择了实战中经常出现的100型实例，详解了多种手筋和手法，而这100型大都是需要切实掌握的。天一选编的《围棋妙手百例》（8.5分）并不是原创，题目在别的书中都找得到，但我觉得选题不错，而且我个人从此书中获益良多，故此我一般把它与《围棋常型百例》一起视为一套“百例从书”（虽然出版社不同）。此外，老沈的《围棋正着与俗手》（8.5分）和加藤的《围棋的正着和俗手》（8.5分）两本书名字类似，内容也类似，都是指导初学者多下正着少下俗手的，内容虽简单但还是很有阅读价值的。影山利郎的《业余棋手的十大恶手》（9分）指出了业余爱好者容易犯的错误并予以纠正，也是适合初级棋友学习的书籍。藤泽秀行先生的《手筋与妙手》（9分）、《急所" 妙手" 恶手》（9分）、《围棋妙手问答》（9分）和《围棋俗筋剖析》（9分）四本书中有的是手筋类的题目问答，有的分析了很多定式和实战中的变着和手筋，其中有些招法我现在都还没完全搞清楚。这几本书都是很好的学习初级手筋和定式的书籍。

死活训练是围棋基本功中非常重要的一个方面，因为做死活题能够锻炼计算能力，而解答出

一道死活难题时所获得的成就感也是令人迷恋死活的原因之一。但我认为初级棋友应尽量多做实用的围棋死活题，而不是去啃一些死活难题，打击自信心且不说，对于提高水平帮助并不大。老沈最近的书《围棋常见死活题》（9分）收录了最基本的常见死活题，初级棋友读之可以马上用于实战，是围棋死活的基本教材。稍难一点，可以选择大平修三的《出奇制胜的妙手——围棋实战死活192题》（9分，又名《围棋提高不求人》）；更难一点，就读吴大师的《吴清源围棋死活题精选——初级篇》（9.5分）和桥本的《妙手取胜180例》（9分）吧！而在这里我要向初级棋友重点推荐一本具有系统性的死活巨作，由初级到中级皆可研习——濑越宪作的《围棋死活辞典》（9.5分）。该书中的题目由浅入深分为初、中、高级，包含各种各样的实战手筋和死活，真正做到“一书在手，死活无忧”！从初级到高级的阶段是个比较漫长的过程，反复研读此书，并配合大量实战，我觉得可以保送业三以上。而且因为打下了扎实的死活和手筋的基本功，业五并不是难事（虽然我个人当年没有读过此书，引为憾事）！另外还有一本加藤的《围棋死活小辞典》据说不错，但我还没有机会看到过。

官子类书籍是比较少的，好在初级棋友只需要掌握基本的官子计算法和定形方法，建议仔细阅读“电子计算机”石田的两部著作——《围棋官子基础》（9分）和《围棋形势判断基础》（9分），从中掌握官子和形势判断的基础知识，并最好能将这些知识在实战中不断地尝试和应用。

总之，初级棋友需要在各个技术门类上都下点功夫，才能顺利进入中级水平。但我认为重点应该放在战术、手筋和死活三个方面，只有中盘力量过关了，综合棋力才会有质的提高，至于另外几个方面简单了解、实战解决就行了！尽管如此，业六的四子关可不是想象中那么容易过的哦，呵呵！

三．探索围棋之美——从中级到高级

中级棋友已具备相当高的水平，能够掌握基本手筋和死活、具备一定的战术构思能力和活用定式能力。同时，也能在一定程度上欣赏学习高手的棋谱。基本上作为业余爱好达到这个水平也就足够了，但我相信大多数中级棋友还是希望能“百尺竿头，更进一步”！因为实力已经相当强，这个阶段能看的书非常多，基本上所有的棋书都能看。但是从中级进入高级也是业余棋友最难过的关，想想吧！从四子进步到让先才能进入高级水平啊！因为起点已经较高，水平提高三个子谈何容易！

还是从套装书开始，首先强力推荐两位大师的围棋全集：《吴清源围棋全集》（9.5分）和《坂田荣男围棋全集》（10分）。《吴清源围棋全集》含5卷6本：第1卷《黑布局》和《白布局》；第2卷《定式要领》；第3卷《序盘战术和打入要点》；第4卷《中盘战术死活和收官》；第5卷《星定式和对局精解》。这套书很早就出版了，现在已经印了好多次了，我最初看的版本是我老爸买的了，后来记不清借给哪位棋友就消失了，再后来我给自己订了个规矩：“有的书可以送，但是一本也不借！”这些年拒绝棋友借书可有好几次了！2005年我在三亚比赛时错过了买一套新的《吴清源围棋全集》的机会，直到现在还一直没找到合适的机会买一套品好的！有点遗憾！有棋友挑剔这套书的棋谱是中文数字看不下去，我觉得只是个习惯问题，我当时看此书时好像还是中学生吧，可能连初级水平都还没到，也没觉得看不下去。那是我第一次看到“三三" 星" 天元”之局，当然对吴大师和秀哉的精妙招法是完全没法理解，但当我老爸带着疑惑的眼神问我“看得懂吗”的时候，我居然大言不惭的说好看！也许这套书对

初级棋友也很有用吧，但我还是建议到中级以后再仔细研读。《坂田荣男围棋全集》一套12本：前9本分别是围棋的《攻击法》《治孤法》《布局法》《作战法》《弃子法》《计算法》《定型法》《序盘法》《中盘法》，后三本是胜负师系列的《怒涛时代》《称霸时代》和《光荣轨迹》。这是众所周知的经典指导书，包含围棋技术的方方面面，而且全部选材自坂田的实战，无论是欣赏还是学习都是上上之选！这套书现在还没卖完我觉得很奇怪！当年求一本《围棋治孤法》一看而不可得，现在有一套书放在书柜里却又没时间看，这也是个奇怪的矛盾啊！山部俊郎的《围棋魔术丛书》（10分，4本一套）、日本棋手写的《围棋提高丛书》（9分，5本一套）和国内棋手写的《围棋实战知识丛书》（9分，6本一套）三套丛书内容都很好，但比较难找齐全，就不多说了，不过还是建议打印一套《魔术丛书》看看（我就是自己打印电子书看的），确实非常过瘾！大竹的《围棋中级指导丛书》有很多版本，北京科技出版了4本一套，蜀蓉出版了4本一套，华夏出版了几本，北京出版社有几本。去掉冗余，我把下面9本合在一起作为大竹的《中级指导系列》（9分）——《实用布局常识》、《围棋布局的创新》、《围棋大局观》、《如何选择定式》、《围棋定式的构想》、《攻防的急所》、《围棋攻防的感觉》、《手筋的威力》和《围棋官子技巧》。这些书涉及除了死活之外的所有技术门类，我虽然没有全部阅读，但感觉质量是相当不错的，特别是《手筋的威力》一书深受广大棋友的喜爱。此外，陈祖德主编的《名家围棋丛书》（8.5分）也值得一看，包括芮乃伟的《定式举要》、马晓春的《神秘序盘》、曹大元夫妇的《中盘技巧》和杨晋华、王群的《收官指南》。优秀的套装书当然包括蜀蓉的《围棋大全系列》（9.5分，4本一套）、《围棋中级丛书》（9分，8本一套）和《格子系列》（9分，5本一套），但这些套装书因为作者不同而且没有很强的连贯性，所以将每本书都放在后面的技术分类中分别讲评。

布局类书籍没有必要研读，当小说看就好了！最完整的当属林海峰的《围棋布局大全》（9.5分）了，空闲时看看高手的布局，培养一下布局的感觉，是最惬意的事了！石田的《由大场到急场》（9分）强调急场的优先权要高于大场，也就是说布局阶段也不是只需要往空旷处下子就行的，需要发现急场、抢占急场，从而把握对局的主动权。《吴清源布局：黑、白的下法》（9.5分）和《现代布局构思》（9分）是吴清源布局的经典之作，可读性和技术性都很好，前者的布局大部分来自实战谱，而后者的布局都是吴自己创造设计的布局，充分体现了吴大师的才华。吴大师的布局类书还有不少，如《吴清源布局精选》（9分）和《布局与中盘攻防》（9分）等，但比较难找，除非棋友特别爱看吴清源布局，否则我觉得没必要看那么多布局类书吧！

中级棋友需要对基本定式有较深入的了解，且能灵活运用。喜欢阅读辞典的棋友可以开始阅读石田的《围棋定式大全》（9.5分）了，该书不仅囊括了所有的基本定式，还有实战谱配合解说，可说是学习定式的宝典。而不喜欢读辞典的棋友可以阅读赵治勋的“定式90型系列”（9分），即《围棋的星定式——对实战有用的90型》、《围棋小目定式90型》和《围棋目外高目三三定式90型》，总共270型，对于中级棋友来说已经足够了！工藤纪夫的《定式的选择》（9分）和大竹的《如何选择定式》（9分）指导棋友在不同的场合下选择什么定式合适，是活用定式的基本功。江铸久、芮乃伟编著的《21世纪围棋定式新走向》（9分）收集了若干最新的布局套路进行讲解，适合棋友了解21世纪的较新的攻防变化，避免在布局阶段就中了对手的定式飞刀。最后，坂田的《围棋骗着剖析》（9.5分）详解了很多定式中的变着和骗着，有些招法在当时是骗着，在今天已经成为定式飞刀，足可见此书的价值，值得仔细研读。此书的台版（即《套手解套法》）封面是一个美女的背影，乍看之下不知所云，仔细一想才明白其寓意：骗着就像美女一样具有诱人上当的魔力，而本书就是要揭示其奥秘，让读者具备抵御诱惑的能力！不过读完此书也许可以抵抗骗着的诱惑，但美女的诱惑恐怕还

是无法抵挡的！呵呵！

中级战术类书籍非常多，好书也不少。王汝南的《中盘攻防指南》（10分）是涨棋宝典，该书取材自国内和国际的棋战，详细讨论了中盘攻防的种种战术和技巧，非常适合中级棋友，我当年自感读完此书后棋力涨了一段（实际上当然不可能，但是应该说具备了涨一段的潜力）。本书是王院长的经典之作，我认为是同类棋书的No.1。老聂的《围棋八大课题》（9.5分）以自己的实战为例，详细讲解了围棋作战的8个大课题，也是独一无二的好书。马晓的《围棋与三十六计》（8.5分）为三十六计的每个计策找了个实战例，虽然有点牵强，但这本书是马晓的处女作，而且所选战例也较精彩，还是值得一读的。赵之云先生的《围棋实战指南》（9分）收录了发表在《围棋》月刊上的25篇专题文字，对棋友具有很好的指导作用。老沈的《围棋关键时刻一着棋》（9分）以国内高手的实战例出题，深入浅出的讲解了作战的方向、如何放胜负手等重要战术问题，编排类似《中盘攻防指南》，但选题和讲解比《中盘攻防指南》稍差，印刷更是不忍目睹，可惜了一本好书。此外，张大勇和王东亮合著的《飓风之翼——曹薰铉中盘攻击法》（9.5分）非常精彩，从中可以欣赏到老曹鬼魅般的手段和燕子似的轻灵，但想从此书中涨棋则有点奢求了，毕竟与老曹相比差距太大，大家以欣赏为主吧！《鬼手" 妙手" 魔手》（10分）是吴大师的经典之作，个人以为本书无论从可读性还是技术性上说都不在《魔术丛书》之下，也比吴大师写的布局类图书实用好看。阅读此书可以充分体验围棋之美，如同听一曲奔放优美的交响乐。最后一章的“鬼手三十题”难度相当高，我每次做都会错几题！坂田荣男的战术类书籍主要有以下几本：《坂田荣男64冠的历程》（9分）、《进攻与治孤——中盘胜负的秘诀》（9.5分）、《出奇制胜之着——围棋名家经验之谈》（9.5分）和《围棋战术问答》（9分），全部都是优秀的棋书，大都是以坂田的实战谱出题并讲解。坂田之棋的思考方法和奥妙就隐藏在这些书的背后，需要各位棋友自己认真发掘！秀行的战术类书籍主要有：《秀行围棋大局观》（9.5分）、《我想这样下》（9.5分）、《优势取胜法》（9分）、《棋力养成问题集》（9.5分）和《围棋棋力测验（1－3）》（9分）。总体来看，这几本书与坂田的几本书相比不相上下。但个人以为秀行棋道比坂田之棋更难学（当然不是说秀行的棋艺更高），坂田之棋满盘手筋，棋友可以“学其形”直接应用于实战，而学习秀行棋道需要“得其神”（简单地说就是要学习秀行的思考方法而不是具体手段，当然秀行先生的具体手段也是很精彩的）！或者可以这样说，坂田之棋就像降龙十八掌，郭靖只需学会一招“亢龙有悔”就能应付梁子翁这个级别的“高手”了；而秀行棋道则类似黯然销魂掌，没有杨过的心境，即使是周伯通这样的武学宗师也难领会其中的奥妙！《我想这样下》这套书前后二十几年我看过有十几遍吧，但每次看我都觉得我还没学会，所以不停的看，到今天我觉得我能摸到秀行棋道的门把手了，但总还是差一点才能充分领会先生的意思！记得十几年前的某一期《围棋天地》上登了马晓春和某个业余高手的指导棋，对某个局部马晓解说道，“该棋手一定是看了秀行先生的《我想这样下》，所以才会这样下，但在这个场合这种下法并不合适„”（大意）。这段话给我的印象很深，从此我明白了秀行先生的下法大都是分场合的，并非放之四海皆准的，当秀行先生说“只此一手”时，也许他只是想说“我想这样下”！要学习先生的神髓，我还需要不断努力！武宫的《打入后的攻防》（9.5分）介绍了多种布阵情形下的打入和防守手段，可以作为打入类的标准教科书学习，但学习这类棋书需要能在实战中举一反三和灵活运用，而不是简单的照搬。加藤的中级战术类书籍也有四本优秀的代表作：《围棋角部攻防90型》（9.5分）、《围棋进攻的基本方法》（9分）、《围棋攻击战略》（9分）、《打劫进步法》（9.5分）。《围棋角部攻防90型》与《打入后的攻防》类似，只是这本书不是围绕布阵的攻防，而是围绕角部的攻防。我觉得这两本书是打入攻防类的绝代双娇，没有其它同类书籍可以比肩！《围棋进攻的基本方法》和《围棋攻击战略》都是利用实战谱出题并讲解，这类书最能体现一位棋手的个性，所以加藤的书连名字都是“攻击”或者“进

攻”。棋友们不要看到“基本方法”四个字就小看这些书，书的内容绝对“不基本”！《打劫进步法》是打劫类棋书的经典之作，而学习打劫是中级棋友的必修课，本书对劫争的价值、如何做劫、如何找劫材等内容都有详细而精彩的诠释。所谓“臭棋怕打劫”，过不了打劫这一关，棋力很难再涨上去！不过建议在读了石田的《围棋的劫争》之后再读此书，效果应会更好！赵治勋的战术类书籍我也列举四本：《围棋的打入与应对》（8.5分）、《不败的战术》（8.5分）、《围棋取胜技巧》（8.5分）和《围棋转败为胜法》（9分）。其中《围棋转败为胜法》最为精彩，充分体现了赵治勋的高超技艺。

学习手筋最难的不是记住手筋，而是培养手筋的感觉。很多形状在书上做题时能做出来，实战时就完全不会去考虑，这就是对手筋的感觉不够敏锐导致的！首选的手筋类书当然是藤泽先生的《围棋手筋大全》（10分），书中包括各种各样的手筋，还有棋谱以供参考，建议中级棋友熟读之，棋力必能上一台阶。其它优秀的手筋书籍包括大竹的《手筋的威力》（9.5分），小林的《吃棋的手筋》（9分）及《加藤正夫实战手筋》（9分）。这些书上的手筋难免重复，但正是需要这种重复来培养手筋的感觉，不要觉得某本书已经看过就不再看了，看过一本书和吃透一本书完全是两回事！坂田的《围棋实战手筋》（9.5分）一书中大部分题目都出自自己的实战，所以给出的手筋也特别精妙，做不出此书上的题不用难过，因为那都是坂田自己下出来的棋啊！实际上本书的一些内容已经超出了手筋的范畴，但书是超级好书！安倍吉辉的《序盘" 中盘的必胜手筋》（9分）一书也是取自职业棋手的实战，内容也非常精彩！值得好好学习！此外，中国古代的经典棋书似乎更注重手段而不是死活，因此把以下这些书也作为手筋类棋书介绍。江铸久的《围棋技巧大全（官子谱）》（9.5分）虽然遭到很多书友的批评，但我还是坚持认为这是非常实用的好书。书中第一题确实有错，但也从另一个侧面显示了官子谱的难度和价值，连江九段都没注意到这个小错误啊！而且棋友们做题的时候难道不能自己查错吗？这也是对棋力的一种训练啊！做题之后拿陈志行的《官子谱的扩展和研究》（9分）对照一下即可！象《官子谱》这样的作品，只做一遍是不够的！建议先做江版，再做世界文物版，彻底地学习这本经典著作！王汝南的《玄玄棋经新解》（9分）对玄玄棋经做了新的注解，值得一看。而赵之云的《围棋古谱妙手选》（9.5分）题目选自多本中国古典名著，当然内容也非常精妙！

中级棋友的基本死活必须过关，而且需要做一些较难的题来锻炼计算力。有时间的每天一题，没时间的每周两题，应该都能达到训练效果。赵治勋的《围棋死活大全》（9.5分）实际上从初级开始就可以做了，上册都是基础题，下册选自《玄玄棋经》、《官子谱》和《棋经众妙》三部死活名著，有部分题稍难，但都是中级棋友应该掌握的。建议所有中级棋友都做一遍这本书，如果这本书的题还没过关的话，不要去做其它的所谓“难题”！没学会走之前，不要跑！林元美的《围棋棋经众妙》（9.5分）和秀哉的《围棋死活妙机》（9.5分）都是死活名著了，即使算不上“九阴真经”级别也是“神照经”级别的，非常实用且适合中级棋友，建议阅读！《吴清源围棋高级死活集》（9.5分）这本书虽好，但太贵，实际上也不是非读不可，没有这本书的棋友就不用读了，完全可以用别的死活书籍代替！例如，秀行的《围棋死活杰作集》（9.5分）和关山父子的《围棋死活题集锦——死活与手筋》（9.5分）都是经典好书，难度也相当高，仔细研读这两本书肯定能提升计算力！此外，关西棋院各位棋手的《百家死活妙手》（9分）、高木祥一的《角部的死活》（9分）以及最近书海出版的《张栩诘棋选》（9分）和蜀蓉最新的《昭和围棋死活集》（9分）我还没有来得及细读，应该都是适合中级棋友的死活书籍。

官子和形势判断是大部分业余棋友的弱项，既是中级棋友和高级棋友之间的一道鸿沟，也是

业余棋友和职业棋友之间的一道天堑。想步入高级水平，这道鸿沟必须迈过！然而，似乎并没有很多相应的书来帮助棋友学好官子和形势判断，现有的官子类书籍我觉得大部分都偏浅（特别是形势判断方面）！那么较好的方法就是实战和自己领悟了，我个人就是这样慢慢领悟学习的，甚至当我的棋力达到业三时都还只是会简单的数目而不会综合判断，官子也相当粗糙。可推荐的书不多：大竹的《围棋官子技巧》（9分）和《简明形势判断》（9分）对这两个方面做了较全面的论述，都是不错的好书，但还是觉得偏浅。坂田的《围棋官子妙手》（9.5分）难度是够了，但重点只是学习官子手筋，官子计算和形势判断的篇幅极少。赵治勋的《快速形势判断法》（8.5分）可以一看，但也并不能从根本上提高形势判断能力。可能比较理想的书只有《坂田荣男围棋全集》中的《围棋计算法》、《坂田荣男名局细解》（10分，此书不是技术类书籍，在此仅给个评分）中每局棋的“终盘篇”和《李昌镐官子技巧》（9.5分）的第三卷吧！因为这些书中的实例不仅需要对当前形势进行判断和计算各个官子的价值，还需要考虑收官的次序和定形方法。而实战中的官子并不是绝对的先手几目和后手几目，你考虑的定形方法也很可能是一厢情愿，如何根据形势判断和官子价值的计算来找出当前最佳的着手和定形，对业余棋友来说才是后盘收束的真正难题！当然，实际比赛中到收官阶段，一般时间已经所剩无几，根本没时间进行详细的判断和计算，这就需要在平时下棋中磨练出扎实的官子基本功，比赛时才能凭着感觉找到较好的应手！在这里顺便发几句牢骚，我个人是强烈反对“用时包干制”的，这个制度表面上对比赛双方是平等的，但劣势的一方反正死马当活马医，凭感觉下就行了，而优势的一方总是想花点时间算清楚。而且经过专业训练的冲段少年们眼疾手快，提起十几颗子可能只需要1秒钟，而我个人提五颗子可能就需要3秒！所以包干制对棋局劣势的一方和经过训练的小朋友有利（还有就是对裁判有利），甚至还导致一些重要比赛中出现棋手“搅局”的情况！那下的还叫围棋吗！？虽然我只是个业余棋手，但我也有着一颗求道之心，并不是只为胜负而下棋的！我有几盘在“用时包干制”下逼出来的后半盘棋谱都不好意思记录！

综上所述，中级棋友想从围棋中寻找乐趣是完全没问题了，闲暇时打打谱、偶尔做两道死活题、观摩一下中日韩高手的对局，根据自己的形势判断网上押分等等。而要涨棋就累了，从布局到官子，一样都不能少，都要下功夫，花了一大堆时间（说不定连女朋友都吹了），最后终于达到高级水平，却发现离职业水准还有相当长的路要走„

四．下出自己的风格——从高级到职业

这一节本来不该我来说三道四的，虽说不是没赢过职业棋手，但恐怕今生都没办法达到职业水准了！但想到马克思也没见过共产主义社会，不也整出了一套社会发展理论吗？所以我充分发挥想象力，斗胆在这里侃两句如何从高级走向职业。

高级棋友在围棋技术的各个层面基本都已融会贯通，如同打通了任督二脉的武林高手，不再拘泥于一招一式！阅读任何一本棋书可能都会有收获，但基本上也不太会因为阅读棋书而涨棋了，可能只有死活手筋类和棋谱类书籍才能有所帮助！但我觉得最重要的一点就是要下自己的围棋，也就是不再简单地模仿职业高手的棋路，而是要或多或少地形成自己的风格，下出自己所理解的围棋。在享受“快乐围棋”的同时在实战中发扬自己的风格，从而不断增强自己的实力！我认为高级以上的棋友完全具有这个能力，关键是作为业余棋手很难有足够的时间和精力来完成这个过程！在这里顺便谈一下老沈的《围棋的道与魔》（9.5分，虽然此书还未出版），并不是说这本书只适合高级棋友，实际上此书的内容相当通俗易懂，但是我觉得对棋友们下出自己的围棋风格很有帮助，是老沈的个性之作！论棋力，老沈与当今国手们

的差距恐怕不止一点点，但他敢于提出自己对棋的看法和理解，这是难能可贵的，在国内似乎没有第二位了吧！没必要过于苛求老沈的观点推崇的招法是否正确，我觉得看此书主要是要学习老沈的敢于思考、勇于创新的精神，书中屡屡提到希望棋友们学习掌握思考方法而进行独立思考，这个观点我举双手赞成，也是由高级通往职业的必经之路，甚至也是由普通职业棋手升级为一流职业棋手的必经之路！棋友们看这本书时也不要被老沈提出的招法限制住了哦！

谨慎地推荐几本自己正在阅读和计划要读的棋书。首先是山部俊郎监修的《围棋定式大辞典》（9.5分），这个是前人智慧的结晶，我觉得有必要通读一遍，弥补一下自己不知道的一些变化，也是对自己已掌握变化的一个再学习过程。据说理艺出版社的《定石大辞典》变化更多，但此书太贵，我没有看过。程晓流先生讲解的《围棋发阳论新解》（10分）是职业和业余之间的计算力差距所在，而克服这个差距非常非常困难，好在做做死活题也不是一件令人难受的事，隔几天做一题也是调剂生活的乐事！《发阳论》在日本近代棋史上的地位就是武林中人梦寐以求的九阴真经，好在现在基本可以人手一本不用争得头破血流。赵治勋曾说过做不出《发阳论》的题是职业棋手的耻辱，那么要想达到职业水平就必须把这部“武林秘籍”做到滚瓜烂熟！权甲龙道场的《天龙图》（9.5分）、《鬼手魔手》（9.5分）和《精妙收官》（9.5分）是最新的死活名著，现在很多冲段少年都在修习这几本书吧！我计划要看但还没有看过，所以无法给出具体评论，但仅从难度来看是非常高的。最后，世界文物出版的《玄玄棋经》（10分）和《官子谱》（10分）是中国古典死活巨著，分别由桥本宇太郎和吴清源解说，而且这两本书的内容对于实战非常有帮助，我现在还没有时间仔细研读，也许研读之后就会接近职业水平了呢！？

五．结束语

本文前前后后谈到的书有一百多本（套）了吧！把这些书看完是一个大工程，如果仅仅为了涨棋，是不需要读这么多书的，但大家学围棋的一个很大目的就是寻找乐趣，而阅读棋书也是乐趣之一吧！对于爱读书的业余棋友，可以选择十几本（套）较好的书精读，其余的书找时间泛读，这样既能达到涨棋的目的，又能享受读书的乐趣；而对于以成为职业棋手为目标的小朋友，就没时间也没必要读这么多书了，因为入段的小朋友必须在十年左右完成从入门到职业的飞跃过程（天分、时间、金钱、机遇几乎缺一不可）！在当前这么严酷的竞争环境下，达到一定水平以后找一位好的老师或者进入某个道场学习是最佳的选择。

本意是想为小朋友学棋写个教案，给各位家长提供参考，后来写得有点走题，也希望能给所有的棋友提供一个参考！如果棋友们能够通过阅读本文读到一本原来没读过的好书，

围棋计作文1500字

高二作文

社富中心小学2015-2016学年围棋兴趣班教学计划教学计划：

一、通过围棋儿歌、形象化口诀引起学生对围棋好奇和兴趣，掌握棋子的

基本下法，建立对棋子气的认识，懂得打吃。

二、认识棋盘，懂得如何数气；掌握打吃与被打吃的概念，练习打吃与提

子。

三、学习掌握围棋的提子规则，掌握禁入点、虎口、打劫、打二还一、打

多还一的概念、形状、规定。

四、分步骤学习围棋吃子的技巧：双叫吃、关门吃、抱吃，征吃、重点加

强对征子的练习。

五、围棋吃子技巧之：枷吃、扑与倒扑、接不归，做好七种吃子技巧的练

习，提高吃子的能力。

六、边上与中央吃子的方向，如何逃子。

七、了解掌握切断和连接概念和下法，对断点有清楚的认识，掌握围棋的块的概念和形状，懂得分断的目的。对棋形有基本的认识。

八、学习认识围棋的死活，懂得辨别真眼和与假眼，以及做眼和破眼的方法。

九、学习棋与棋互相包围后杀气和紧气方法步骤。

十、初步学习围棋布局的基本原理和方法，建立围地的思维。

社富中心小学围棋兴趣小组活动计划

一、指导思想

开展围棋兴趣小组是全面推进小学生素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。本学期丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

二、统筹安排，确定课程

本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了围棋活动课程。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育和技能教育的全面、有效地实施。

课程安排如下

第一单元围棋的起源

第一课围棋的起源------------------授课人：孙国方

第二课学围棋的好处------------------授课人：孙国方

第二单元围棋的基本知识

第三课围棋的礼仪------------------授课人：孙国方

第四课棋具------------------授课人：孙国方

第五课基本规则------------------授课人：孙国方

第六课简单的围棋术语------------------授课人：孙国方

第三单元气与提子

第七课棋子的生存条件------------------授课人：孙国方

第八课打劫和打二还------------------授课人：孙国方

第九课长气与逃子------------------授课人：孙国方

第四单元吃子的基本功

第十课抱吃、门吃、双叫吃------------------授课人：孙国方

第十一课征吃------------------授课人：孙国方

第十二课枷吃------------------授课人：孙国方

第十三课扑与倒扑------------------授课人：孙国方

第十四课接不归------------------授课人：孙国方

第十五课怎样逃了------------------授课人：孙国方

第十六课边角的吃子要领------------------授课人：孙国方

第五单元眼与死活

第十七课真眼与假眼------------------授课人：孙国方

第十八课眼与死活------------------授课人：孙国方

第十九课死活的基本形------------------授课人：孙国方第二十课双活与三活------------------授课人：孙国方第六单元地的概念

第二十一课地的涵义及围地常识------------------授课人：孙国方第二十二课如何围地------------------授课人：孙国方第二十三课胜负的计算------------------授课人：孙国方

社富中心小学2015-2016学年围棋兴趣班教学计划教学计划：

一、通过围棋儿歌、形象化口诀引起学生对围棋好奇和兴趣，掌握棋子的

基本下法，建立对棋子气的认识，懂得打吃。

二、认识棋盘，懂得如何数气；掌握打吃与被打吃的概念，练习打吃与提

子。

三、学习掌握围棋的提子规则，掌握禁入点、虎口、打劫、打二还一、打

多还一的概念、形状、规定。

四、分步骤学习围棋吃子的技巧：双叫吃、关门吃、抱吃，征吃、重点加

强对征子的练习。

五、围棋吃子技巧之：枷吃、扑与倒扑、接不归，做好七种吃子技巧的练

习，提高吃子的能力。

六、边上与中央吃子的方向，如何逃子。

七、了解掌握切断和连接概念和下法，对断点有清楚的认识，掌握围棋的块的概念和形状，懂得分断的目的。对棋形有基本的认识。

八、学习认识围棋的死活，懂得辨别真眼和与假眼，以及做眼和破眼的方法。

九、学习棋与棋互相包围后杀气和紧气方法步骤。

十、初步学习围棋布局的基本原理和方法，建立围地的思维。

社富中心小学围棋兴趣小组活动计划

一、指导思想

开展围棋兴趣小组是全面推进小学生素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。本学期丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

二、统筹安排，确定课程

本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了围棋活动课程。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育和技能教育的全面、有效地实施。

课程安排如下

第一单元围棋的起源

第一课围棋的起源------------------授课人：孙国方

第二课学围棋的好处------------------授课人：孙国方

第二单元围棋的基本知识

第三课围棋的礼仪------------------授课人：孙国方

第四课棋具------------------授课人：孙国方

第五课基本规则------------------授课人：孙国方

第六课简单的围棋术语------------------授课人：孙国方

第三单元气与提子

第七课棋子的生存条件------------------授课人：孙国方

第八课打劫和打二还------------------授课人：孙国方

第九课长气与逃子------------------授课人：孙国方

第四单元吃子的基本功

第十课抱吃、门吃、双叫吃------------------授课人：孙国方

第十一课征吃------------------授课人：孙国方

第十二课枷吃------------------授课人：孙国方

第十三课扑与倒扑------------------授课人：孙国方

第十四课接不归------------------授课人：孙国方

第十五课怎样逃了------------------授课人：孙国方

第十六课边角的吃子要领------------------授课人：孙国方

第五单元眼与死活

第十七课真眼与假眼------------------授课人：孙国方

第十八课眼与死活------------------授课人：孙国方

第十九课死活的基本形------------------授课人：孙国方第二十课双活与三活------------------授课人：孙国方第六单元地的概念

第二十一课地的涵义及围地常识------------------授课人：孙国方第二十二课如何围地------------------授课人：孙国方第二十三课胜负的计算------------------授课人：孙国方

象棋围棋与民族文化精神作文1100字

初一作文

象棋和围棋是中国智慧的独特创造，它们深深植根于民族文化的沃壤，和其它艺术形式一样，全息地映射着中国民族文化的精神。

《老子》载：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”以理性的根源而论，象棋和围棋发端于天地之“道”。吴清源认为，围棋开始是一种天文工具。这样，棋盘就是天，棋子是星星，因此，它应该是古人“仰则观象于天，俯则察法于地”的智慧的结晶。

《周易·系辞》说：“易有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦。”宇宙的变化是从无到有、从浑沌到清晰、从简单到复杂的。象棋有河界分明划定敌我阵地，而围棋则不然；象棋棋子有固定功能和行走路线，而围棋则没有；象棋有7种棋子而围棋只有黑白对立。这就契合着简单与复杂、混沌与清晰的辩证运动。在宇宙从无到有的变化过程中，“无”蕴含着“有”，混沌蕴含着清晰，简单蕴含着复杂。围棋有大道至简的品格，象棋则有法度森严的精神，两者均有各自奇妙的艺术境界。

象棋的艺术和棋理折射着儒家精神，围棋的内蕴体现着道家精神。驰骋沙场的战将多大刀阔斧纵马驰车，而隐世不出的“仙人”多悠然措置黑白对峙。象棋的敌我阵地、棋子位置，作用和行走路线的不同，暗合着儒家的社会秩序和等级伦理；而围棋没有固定的阵地，棋子没有固定的路线和作用，表现着道家不受羁束、放达超逸的理想。在儒家社会等级中，国君是最高统治者，因而象棋也就以夺取敌帅为胜；围棋取象于天地，天地辽阔，因而以围地多为胜。象棋尚刚，要求积极拼杀作战；棋子运动能力越强越有优势。围棋尚柔，落子后就不再移动，却像细胞生长一样，显现了自己的生命力。围棋在序盘阶段，尤其可以体现“善阵者不战”的古训，这又吻合着《周易·坤卦》至大至柔的性格。

老子说；“圣人之道，为而不争”。日本棋手武宫正树继承了吴清源与木谷实变革围棋布局的思想，并将这一思想发挥得淋漓尽致，创造了行棋奔放、气势磅礴的大模样作战法，在现代棋坛形成了鲜明的艺术个性。正是由于不争众人所好的“金角银边”，一开始就实施宏大的中原战略，他创造了行棋的新观念，获得了“宇宙流棋士”的美誉。

如果说象棋复杂的战斗象征着社会多元的矛盾，那么，围棋的战斗就体现着阴阳对立的“太极”。一流棋手的对局往往高度体现着黑白对立和黑白交错的称衡。载于武宫正树《围棋新思维》122页的作者与加藤正夫的对局，弈至收宫时，几乎形成一幅奇妙的太极图。

当然，象棋、围棋和客观世界的其他事物一样，是阴中有阳、阳中有阴的对立统一。因此，有人发展了象棋阴柔的一面，像善守的屏风马布局就是如此；有人则充分发展了围棋阳刚的一面，比如加藤正夫，行棋攻势凌厉，因此在棋手中有了“天杀星”的称号。

象棋给人生自强不息、积极进取的启示，围棋则给人生审时度势、因地制宜的智慧。

象棋和围棋是中国智慧的独特创造，它们深深植根于民族文化的沃壤，和其它艺术形式一样，全息地映射着中国民族文化的精神。

《老子》载：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”以理性的根源而论，象棋和围棋发端于天地之“道”。吴清源认为，围棋开始是一种天文工具。这样，棋盘就是天，棋子是星星，因此，它应该是古人“仰则观象于天，俯则察法于地”的智慧的结晶。

《周易·系辞》说：“易有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦。”宇宙的变化是从无到有、从浑沌到清晰、从简单到复杂的。象棋有河界分明划定敌我阵地，而围棋则不然；象棋棋子有固定功能和行走路线，而围棋则没有；象棋有7种棋子而围棋只有黑白对立。这就契合着简单与复杂、混沌与清晰的辩证运动。在宇宙从无到有的变化过程中，“无”蕴含着“有”，混沌蕴含着清晰，简单蕴含着复杂。围棋有大道至简的品格，象棋则有法度森严的精神，两者均有各自奇妙的艺术境界。

象棋的艺术和棋理折射着儒家精神，围棋的内蕴体现着道家精神。驰骋沙场的战将多大刀阔斧纵马驰车，而隐世不出的“仙人”多悠然措置黑白对峙。象棋的敌我阵地、棋子位置，作用和行走路线的不同，暗合着儒家的社会秩序和等级伦理；而围棋没有固定的阵地，棋子没有固定的路线和作用，表现着道家不受羁束、放达超逸的理想。在儒家社会等级中，国君是最高统治者，因而象棋也就以夺取敌帅为胜；围棋取象于天地，天地辽阔，因而以围地多为胜。象棋尚刚，要求积极拼杀作战；棋子运动能力越强越有优势。围棋尚柔，落子后就不再移动，却像细胞生长一样，显现了自己的生命力。围棋在序盘阶段，尤其可以体现“善阵者不战”的古训，这又吻合着《周易·坤卦》至大至柔的性格。

老子说；“圣人之道，为而不争”。日本棋手武宫正树继承了吴清源与木谷实变革围棋布局的思想，并将这一思想发挥得淋漓尽致，创造了行棋奔放、气势磅礴的大模样作战法，在现代棋坛形成了鲜明的艺术个性。正是由于不争众人所好的“金角银边”，一开始就实施宏大的中原战略，他创造了行棋的新观念，获得了“宇宙流棋士”的美誉。

如果说象棋复杂的战斗象征着社会多元的矛盾，那么，围棋的战斗就体现着阴阳对立的“太极”。一流棋手的对局往往高度体现着黑白对立和黑白交错的称衡。载于武宫正树《围棋新思维》122页的作者与加藤正夫的对局，弈至收宫时，几乎形成一幅奇妙的太极图。

当然，象棋、围棋和客观世界的其他事物一样，是阴中有阳、阳中有阴的对立统一。因此，有人发展了象棋阴柔的一面，像善守的屏风马布局就是如此；有人则充分发展了围棋阳刚的一面，比如加藤正夫，行棋攻势凌厉，因此在棋手中有了“天杀星”的称号。

象棋给人生自强不息、积极进取的启示，围棋则给人生审时度势、因地制宜的智慧。

上海学围棋破解黑白之间的乾坤作文900字

初二作文

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上海学围棋破解黑白之间的乾坤

谈笑鸿儒运坎离，天下大势入围棋。围棋是一门讲究气运，定式的娱乐竞技活动，一黑一白就像阴阳两极，皆蕴含大道。上海学围棋，讲求平等竞争，围棋作为一种智力游戏，在某种意义上体现了一种现代精神。

无论中国象棋还是国际象棋，都是直线攻杀型的，以吃子、最终困死敌方的首领为目的，颇有些赶尽杀绝的意味。上海学围棋的人也都知道围棋也是为争夺生存空间而发生的战争，但在“围地”的过程中，并不非要你死我活，不给对方留一点“余地”。所谓两眼即活，一盘棋终，常常呈现你中有我、我中有你，和平共处的态势。和而不同，正是中国文化精神的体现，也是现代社会在人与人、民族与民族的相处中需要提倡的。

下围棋无法用精确分析的方法，只能靠综合领悟，靠直觉的天赋。比如，围棋讲究「形」和「势」，似乎占优势，但「形」不好，就可能转化为劣势。敌方的阵地，本来不可能打入的，一旦自己一方在附近的子多，形成「厚势」，就可以因外势变化而「占势欺人」，乘势打入。

棋局中的“全局”与“局部”的关系，棋盘方寸, 但子子相连, 一环套一环, 一着不慎会满盘皆输，只有在头脑中形成自己一套完整的、有逻辑的套路，同时针对对手的落子形势, 相时而动，补充完善，步步为营，才可能毕其功于一役, 赢得最后的胜利。

由于围棋是在棋盘二维空间的规范中比较对局者的逻辑思维能力，就必将激发出棋手自身全部的意识能动力。顶尖棋手之间的较量，每一招棋、每一个局部定型无不包含大量的计算，上海学围棋，我们常常能看到棋手们虽然有意于棋盘上的患得患失，却无意识地呈现了人在逻辑推理状态下的沉思状态，这种意识流转的深度思索，使棋手穷极变化、浑然忘我，全身心地投入在一种难以铭状的玄理象征中。

也许有很多人对于围棋抱着想玩又不敢玩的纠结心理，既羡慕对局者的酣畅淋漓之感，又觉得围棋太耗脑力，自己唯恐不能胜任繁琐的计算。围棋培训老师希望想要学围棋的人能够摆正心态，凡事都是循序渐进，不可能从一开始就能够做常胜将军，要有挑战和敢于接受失败的勇气，围棋高手也是数年如一日的对棋，慢慢琢磨出自己的心得和体会，围棋绝对会是考验人耐心，自信，意志力的活动。

文章来源：儒鸿书院

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上海学围棋破解黑白之间的乾坤

谈笑鸿儒运坎离，天下大势入围棋。围棋是一门讲究气运，定式的娱乐竞技活动，一黑一白就像阴阳两极，皆蕴含大道。上海学围棋，讲求平等竞争，围棋作为一种智力游戏，在某种意义上体现了一种现代精神。

无论中国象棋还是国际象棋，都是直线攻杀型的，以吃子、最终困死敌方的首领为目的，颇有些赶尽杀绝的意味。上海学围棋的人也都知道围棋也是为争夺生存空间而发生的战争，但在“围地”的过程中，并不非要你死我活，不给对方留一点“余地”。所谓两眼即活，一盘棋终，常常呈现你中有我、我中有你，和平共处的态势。和而不同，正是中国文化精神的体现，也是现代社会在人与人、民族与民族的相处中需要提倡的。

下围棋无法用精确分析的方法，只能靠综合领悟，靠直觉的天赋。比如，围棋讲究「形」和「势」，似乎占优势，但「形」不好，就可能转化为劣势。敌方的阵地，本来不可能打入的，一旦自己一方在附近的子多，形成「厚势」，就可以因外势变化而「占势欺人」，乘势打入。

棋局中的“全局”与“局部”的关系，棋盘方寸, 但子子相连, 一环套一环, 一着不慎会满盘皆输，只有在头脑中形成自己一套完整的、有逻辑的套路，同时针对对手的落子形势, 相时而动，补充完善，步步为营，才可能毕其功于一役, 赢得最后的胜利。

由于围棋是在棋盘二维空间的规范中比较对局者的逻辑思维能力，就必将激发出棋手自身全部的意识能动力。顶尖棋手之间的较量，每一招棋、每一个局部定型无不包含大量的计算，上海学围棋，我们常常能看到棋手们虽然有意于棋盘上的患得患失，却无意识地呈现了人在逻辑推理状态下的沉思状态，这种意识流转的深度思索，使棋手穷极变化、浑然忘我，全身心地投入在一种难以铭状的玄理象征中。

也许有很多人对于围棋抱着想玩又不敢玩的纠结心理，既羡慕对局者的酣畅淋漓之感，又觉得围棋太耗脑力，自己唯恐不能胜任繁琐的计算。围棋培训老师希望想要学围棋的人能够摆正心态，凡事都是循序渐进，不可能从一开始就能够做常胜将军，要有挑战和敢于接受失败的勇气，围棋高手也是数年如一日的对棋，慢慢琢磨出自己的心得和体会，围棋绝对会是考验人耐心，自信，意志力的活动。

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围棋作文1500字

四年级作文

从围棋中学习到的中华文化和人生感悟学院：土木工程学院学号：姓名：

围棋是一种策略性两人棋类游戏，中国古时称“弈”, 我一直以为中国所说的琴棋书画中的棋指的是象棋，原来不是，这里指的应该是围棋。

围棋起源于中国，可以说是棋之鼻祖，围棋至今已有4000多年的历史。围棋蕴含着汉民族文化的丰富内涵，是中国文化与文明的体现。在这看似简单的黑白世界里，确实蕴含着许许多多的深奥的哲学道理，体现了中国人传统的世界观和价值观。围棋是几千年来中华民族哲理智慧与思辨意识的结晶是我们优秀的传统文化遗产它包含了我中华厚实且独具韵味的历史与文化积淀。围棋文化是中国思维形式甚至是中国人形象的代表与缩影所以说围棋是典型的中国文化现象。围棋使用方形格状棋盘及黑白二色圆形棋子进行对弈，围棋的圆形棋子和方形棋盘象征着“天圆地方”，棋盘上有纵横各19条直线将棋盘分成361个交叉点，棋子走在交叉点上，棋盘上的361个交叉点象征华夏农历361天，棋盘分为4部分代表四季，每一部分的90个交叉点又代表每一个季度3个月的90天，棋盘中央是太极黑白两色棋子则表示阴阳。双方交替行棋，落子后不能移动，以围地多者为胜。围棋的胜负也体现了中国传统文化的特色不战而屈人之兵是最高级的境界，不提倡斩尽杀绝擒贼擒王。围棋的变化复杂多变，被认为是世界上最复杂的棋盘游戏之一。

中国的哲学思维强调从整体上去把握事物的表现与内涵并承认其关联性重视事物之间的渗透和转化而对于各个部分的仔细考察则置于次之。这正是围棋不能孤立和单一地考虑一块地盘的得失必须从全盘局势和趋向的高度和广度去考虑各块棋的关联以及他们之间蕴含的转变来影响整个棋局的可能。如果你被眼前的利益所吸引，不去考虑未来的道路，那你便会因小失大，导致满盘皆输。著名棋手俞斌九段谈自己的切身体会时就曾经说过：“学不好哲学的人，下不好棋。”这句话显然是十分有道理的。

同时，围棋是建立在人与人互相信任基础上的一种棋类游戏，对弈双方都相信彼此不会做出任何不正当行为的，因为双方在决定胜负的最后整地环节中，如果其中一人作弊，基本是不会被发现的。所以围棋也让我们学会了诚信下棋，诚信做人，不然就会践踏他人对自己的信任，是最卑劣的一种行为，让人所不耻。

围棋对弈中棋子落子后，不得向其他位置移动。在棋魂的剧情中，光和伊角学长的对弈，伊角学长因为太紧张、对自己没有自信，落子后移动了棋子，直接被判比赛输。古语有云：“人生如棋，棋如人生。” 围棋的变化复杂多变，人生的变化亦复杂多变。行棋无悔，人生亦是如此，开弓便无回头箭，一旦你选择了走这步棋，你就再也没有重新选择的机会，因为时间只能往前走，你也就只能往前看，随后产生的所有结果和责任不管你愿不愿意你都得去承担，因为这是你当初的选择。所以，这让我明白了为人处事都应该三思而后行，尽量的考虑周全，为自己的言行负责。不但如此，我希望我也能更加的好好磨练自

己，好好学习专业知识来充实自己，这样在以后的学习工作中我可以更加的有自信，对人生中的困难迎难而上，尽量走好我以后人生的每一步棋，不让自己后悔，赢得人生这盘棋的最终胜利。

当然，“人非圣贤，孰能无过”，人生不可能每一步都是好棋，但我们要从失败的棋中吸取教训，不去重复同样的错误，可以弥补的棋子，我们尽量去弥补，不能弥补的棋子我们应该果断的舍弃，不要一直纠结于这部分的错误，否则这样我们将错过人生中其他的美丽景色，得不偿失。

围棋真的是一门博大精深的棋类游戏，尽管我对它的认识还停留在非常表面的地方，但是我还是很喜欢围棋，它见证了中华千年文化的沉淀和底蕴，让我们从中领悟到了生活的哲学，是我们应该发扬光大的中华美丽瑰宝。