凝视

凝视的精彩作文600字

初三作文

我喜欢在晚上一个人看夜空,尤其喜欢凝视天上那些星星,虽然它们只是天空一些亮点,可是当我凝视于某一个点的时候,会发现它在游动,还有流星会突然划过勒。我可不喜欢闭上眼睛去许什么愿望啦,我要凝视它们消失的最后一刻,因为那是它们对我凝视最绚丽的回报。

凝视,是一种心态,也是一种心境。要不是去凝视香山那片红枫,怎能体会那‘片片枫叶情’。要不是去凝视那天边的那抹晚霞,怎能感受那‘落日美绝。’

凝视,不仅仅是一种举动,也是一种心情的流露,也是一份对其认可的感受和态度。

人无法去接受眼光所拒绝的东西,也难以回绝视线所追随的目标。要说“视而不见”应该只是心灵的一种排斥罢了。

当目光在漫漫游程中,有时会突然凝古于一个点,感情就会在不知不觉中溢出。那种不带任何情感的凝视,应该也不会存在吧?其实不动声色的凝视并非是没有感情,只是不曾去表露罢了。

凝视,也可以是明察秋毫的一种形式,当理智的观看,也融入着凝视着那份急于想知道的迫切。

当对某个人有些想发;某种感觉;某样情感;就不用口道出,凝视对方,从彼此相视的眼中就可以谈到它们了。相互会意的一笑,那份有点莫名的默契如轻风拂过海面,在心头会激起层层涟漪……

阳光,是太阳对大地的凝视。

同情,是善良对不幸的凝视。

快乐,是幸福对真情的凝视。

回忆,是现在对昔日的凝视。

我学会凝视了这些,这些也教会了我凝视中的精彩……

我喜欢在晚上一个人看夜空,尤其喜欢凝视天上那些星星,虽然它们只是天空一些亮点,可是当我凝视于某一个点的时候,会发现它在游动,还有流星会突然划过勒。我可不喜欢闭上眼睛去许什么愿望啦,我要凝视它们消失的最后一刻,因为那是它们对我凝视最绚丽的回报。

凝视,是一种心态,也是一种心境。要不是去凝视香山那片红枫,怎能体会那‘片片枫叶情’。要不是去凝视那天边的那抹晚霞,怎能感受那‘落日美绝。’

凝视,不仅仅是一种举动,也是一种心情的流露,也是一份对其认可的感受和态度。

人无法去接受眼光所拒绝的东西,也难以回绝视线所追随的目标。要说“视而不见”应该只是心灵的一种排斥罢了。

当目光在漫漫游程中,有时会突然凝古于一个点,感情就会在不知不觉中溢出。那种不带任何情感的凝视,应该也不会存在吧?其实不动声色的凝视并非是没有感情,只是不曾去表露罢了。

凝视,也可以是明察秋毫的一种形式,当理智的观看,也融入着凝视着那份急于想知道的迫切。

当对某个人有些想发;某种感觉;某样情感;就不用口道出,凝视对方,从彼此相视的眼中就可以谈到它们了。相互会意的一笑,那份有点莫名的默契如轻风拂过海面,在心头会激起层层涟漪……

阳光,是太阳对大地的凝视。

同情,是善良对不幸的凝视。

快乐,是幸福对真情的凝视。

回忆,是现在对昔日的凝视。

我学会凝视了这些,这些也教会了我凝视中的精彩……

凝视一棵树作文700字

高二作文

多少年前,老屋的院中有一棵石榴树。不高大,却生长繁茂。祖父喜欢坐在藤椅上,凝视着它。儿时好动,他便时常让我坐他身边与他一起凝视。没有过多的言语,只有他粗糙的双手摸过我的脸的知觉。祖父过世得早,他离开我时,我不满五岁。留下的印象,只有他凝视那棵树专注出神的样子。

这么多年了,当年的小孩早已长大,可我却始终无法明白为何祖父当年会去凝视一棵树,一棵如此普通的树。

直到前些日子上劳技课,安排的项目是照相。丹桂飘香的季节,让人不由得想亲近自然。有一回,风捎过一阵桂花香,我循香而望那棵桂花树正伫立在风中,星星点点,细碎的花瓣随风落下。此刻的我却有想拾起花瓣的冲动,蹲下身,再一次抬头,那棵树正摇动着身子,如同是我的举动惹它笑了一般。我也淡淡地笑了起来,继而哈哈大笑。这般凝视这棵树,我竟感到了从未有过的舒坦与自在。

原来,这是生命。

原来,祖父凝视一棵树,是在享受一种生命的姿态的绽放。

忙碌在学习中,无暇欣赏那些美丽的东西,无意识中便渐渐失去了许许多多淳实的东西。早已淡忘了当年蹲在地上,小心翼翼地观察蚂蚁搬家,一个下午又一个下午的开心与自得其乐;早已淡忘了雪融后那些花朵的色彩;早已淡忘了如何对一株草微笑。可惜,可惜,在完善生命的我却忘却了生命的存在,机械地做着,也不曾回望。

凝视一棵树,让我找回了生命的实质。其实生命本身便是一种成长,它不是由物欲浇灌的,过多的精神负担和压力会如虫子一样地吞噬它。生命是奇迹,而不是你给自己定下的轨迹。偶尔也该释放自己,也该丢下负担,去感受它真正渴望的东西,比如爱、亲情与友情。

如今,学会习惯去凝视一棵树,看它随风摆动,看它落叶,开花,结果。同样也看见一种生命的流动,无声的,自然的。于是渐渐学会对一棵树微笑,对生命微笑。

多少年前,老屋的院中有一棵石榴树。不高大,却生长繁茂。祖父喜欢坐在藤椅上,凝视着它。儿时好动,他便时常让我坐他身边与他一起凝视。没有过多的言语,只有他粗糙的双手摸过我的脸的知觉。祖父过世得早,他离开我时,我不满五岁。留下的印象,只有他凝视那棵树专注出神的样子。

这么多年了,当年的小孩早已长大,可我却始终无法明白为何祖父当年会去凝视一棵树,一棵如此普通的树。

直到前些日子上劳技课,安排的项目是照相。丹桂飘香的季节,让人不由得想亲近自然。有一回,风捎过一阵桂花香,我循香而望那棵桂花树正伫立在风中,星星点点,细碎的花瓣随风落下。此刻的我却有想拾起花瓣的冲动,蹲下身,再一次抬头,那棵树正摇动着身子,如同是我的举动惹它笑了一般。我也淡淡地笑了起来,继而哈哈大笑。这般凝视这棵树,我竟感到了从未有过的舒坦与自在。

原来,这是生命。

原来,祖父凝视一棵树,是在享受一种生命的姿态的绽放。

忙碌在学习中,无暇欣赏那些美丽的东西,无意识中便渐渐失去了许许多多淳实的东西。早已淡忘了当年蹲在地上,小心翼翼地观察蚂蚁搬家,一个下午又一个下午的开心与自得其乐;早已淡忘了雪融后那些花朵的色彩;早已淡忘了如何对一株草微笑。可惜,可惜,在完善生命的我却忘却了生命的存在,机械地做着,也不曾回望。

凝视一棵树,让我找回了生命的实质。其实生命本身便是一种成长,它不是由物欲浇灌的,过多的精神负担和压力会如虫子一样地吞噬它。生命是奇迹,而不是你给自己定下的轨迹。偶尔也该释放自己,也该丢下负担,去感受它真正渴望的东西,比如爱、亲情与友情。

如今,学会习惯去凝视一棵树,看它随风摆动,看它落叶,开花,结果。同样也看见一种生命的流动,无声的,自然的。于是渐渐学会对一棵树微笑,对生命微笑。

凝视你的背影作文900字

初二作文

很喜欢走在你的背后,只是为了凝视你的背影。暖暖的风,轻轻滑过你的发丝,带起长发飘飘,我的心底流过懵懂的幸福。

四月,是春的季节,也是相思的时刻。那一天你默默的走过我的身边,嘴角的浅笑始终留在眼眸里,甜蜜从眼角慢慢溢出。你肯为我滞留,让我的思念从此有了依靠。你轻轻跳跃着步伐,袅娜从你的背后散发,牵扯着我的目光,依依不舍的随你前行。

走在你的背后,是为了欣赏在微风轻荡下,那件紫色的短裙随风摇曳的瞬间溢出的风情翩跹的心动,是为了看着你的柔弱在风的侵袭下想拥着的感觉,看着你回眸一笑的刹那,春天黯然失色的片刻,心底的快乐悄悄的被风带出。就这样好吗?凝视你的背影,只是为了在记忆里留下你的倩影,在无人的秋季可以细细回味。

四月的蔷薇开满了花园,倚在花丛前,你的芳姿映红了花,你的妩媚让蔷薇羞涩的轻轻剥落,那一丛间的娇羞缓缓张开。我轻轻握着你的手,把手心里的情动从你的手心蔓延,你能体会我此刻的幸福吗。原来恋爱的滋味这么甜,就如江南的甜棕,沁入心脾,流转全身,心底的酥麻从眼眸中溢出,辗转成爱意。

凝视你的背影,在植物园中舞动,你快乐吗。

乘一舟小船,在东湖公园的湖中轻泛。柳叶荡着绿意在水面画着涟漪,清荷张着青涩的笑脸,羡慕的炙热让我自豪。划着船桨,看着你站在船头,背影在日光肆无忌惮的撩拨下,隐隐可见曼妙的长腿挺直修长,隐隐间的秀色让我眩晕。你回头看着我,一声笑骂呆子,看什么呢?粗暴的拉过你的手,抱着你在怀中,凝视你眼眸中我那狂热的眼神,你微闭双眼,低低的问道:你想做什么?双唇交织在一起的瞬间,你轻妙的身躯微微颤抖,双手揽过我的脖间。急促的热吻过后,我轻轻的问你:你幸福吗?

四月来了,你却要走了。早餐,送你走的时候,我远远看着你的背影走进车站,你执意让我陪你一起进入,我不想,我害怕分离的伤感,虽然你只是离开几十天,咳嗽想想以后的两个月我要一个人度过,那种牵肠挂肚的思念我害怕,害怕一个独处的时候,看不到你的背影我会寂寞。

就这样好吗,你一个人走,我留下你的背影,在夜晚孤寂的时候,可以画着记忆里的你的背影,漫想你的样子,这样好不好?

看着你的背影登上汽车,我隐在拐角处,擦拭眼角那滴眼泪。

一路走好,我会时时想着你的。

走过植物园,看见你的背影在花丛间舞动,桃花未谢,蔷薇却已开满。

很喜欢走在你的背后,只是为了凝视你的背影。暖暖的风,轻轻滑过你的发丝,带起长发飘飘,我的心底流过懵懂的幸福。

四月,是春的季节,也是相思的时刻。那一天你默默的走过我的身边,嘴角的浅笑始终留在眼眸里,甜蜜从眼角慢慢溢出。你肯为我滞留,让我的思念从此有了依靠。你轻轻跳跃着步伐,袅娜从你的背后散发,牵扯着我的目光,依依不舍的随你前行。

走在你的背后,是为了欣赏在微风轻荡下,那件紫色的短裙随风摇曳的瞬间溢出的风情翩跹的心动,是为了看着你的柔弱在风的侵袭下想拥着的感觉,看着你回眸一笑的刹那,春天黯然失色的片刻,心底的快乐悄悄的被风带出。就这样好吗?凝视你的背影,只是为了在记忆里留下你的倩影,在无人的秋季可以细细回味。

四月的蔷薇开满了花园,倚在花丛前,你的芳姿映红了花,你的妩媚让蔷薇羞涩的轻轻剥落,那一丛间的娇羞缓缓张开。我轻轻握着你的手,把手心里的情动从你的手心蔓延,你能体会我此刻的幸福吗。原来恋爱的滋味这么甜,就如江南的甜棕,沁入心脾,流转全身,心底的酥麻从眼眸中溢出,辗转成爱意。

凝视你的背影,在植物园中舞动,你快乐吗。

乘一舟小船,在东湖公园的湖中轻泛。柳叶荡着绿意在水面画着涟漪,清荷张着青涩的笑脸,羡慕的炙热让我自豪。划着船桨,看着你站在船头,背影在日光肆无忌惮的撩拨下,隐隐可见曼妙的长腿挺直修长,隐隐间的秀色让我眩晕。你回头看着我,一声笑骂呆子,看什么呢?粗暴的拉过你的手,抱着你在怀中,凝视你眼眸中我那狂热的眼神,你微闭双眼,低低的问道:你想做什么?双唇交织在一起的瞬间,你轻妙的身躯微微颤抖,双手揽过我的脖间。急促的热吻过后,我轻轻的问你:你幸福吗?

四月来了,你却要走了。早餐,送你走的时候,我远远看着你的背影走进车站,你执意让我陪你一起进入,我不想,我害怕分离的伤感,虽然你只是离开几十天,咳嗽想想以后的两个月我要一个人度过,那种牵肠挂肚的思念我害怕,害怕一个独处的时候,看不到你的背影我会寂寞。

就这样好吗,你一个人走,我留下你的背影,在夜晚孤寂的时候,可以画着记忆里的你的背影,漫想你的样子,这样好不好?

看着你的背影登上汽车,我隐在拐角处,擦拭眼角那滴眼泪。

一路走好,我会时时想着你的。

走过植物园,看见你的背影在花丛间舞动,桃花未谢,蔷薇却已开满。

凝视远方作文1000字

高一作文

我期盼社会主义能够早日建成,这样世界才不会有让人“震撼、同情”的一些事情。

我期望世界能够少一些“震撼”,没有最好。能够少一些“同情”。但我可能这辈子也不会看到了。每次的震撼与同情让人感受至深。心酸和联想永远都是表现这一主题的形式。当你无能为力的时候,这种感觉就越发至深。凝视、望眼欲穿,看着那一幕。只想去帮上一把,但却无能为力。只有凝视、同情,只有震撼遗留于自己。这时我的心灵遭到了谴责因这一幕而谴责。

前天,从学校返回家的途中。在十字路口前我停住了前行的脚步。不是因为红灯,不是因为拥挤,不是因为,不是因为,不是因为,不因为一切正常的原因。我凝视着远方,注视那个人。她普通却不平凡。她没有天使的洁白,那么的受人尊敬。一个小小的环卫工人,一个让无数资历高人嘲笑的工人。她为那些所谓的“高人”清理垃圾,她为世界上的那些“高人”服务的,是他们的仆人。工作虽薪酬低薄,但她却一丝不苟的美化了城市的每一个角落。你是世界上最伟大的美容师。一支美丽的“画笔”,描绘了一幅幅美丽的画卷。你也是一个伟大的画家。而这样的伟大的人物,走到了一家店的门口停了下来。我仔细的看来一下,门口除了一堆纸箱别的什么也没有。似乎你凝视了许久,我明白了伟大的你也是要养家糊口的呀!你想的,但终归是你想的。这些东西不是你的,我知道你不容易,整天东来西往的,却只能得到少的可怜的报酬。我为你而感到不值、不公平。付出了,而回报呢?普通人的几件衣服。你不得不干,好似这辈子注定要来干这一行。在清理垃圾的时候,你总要分成好几类,把可回收的放在一起。时间久了,可以用它换点柴、米、油、盐什么的。最终你无奈的走了。走到前面扫了一堆垃圾骑着三轮车慢慢的前行。我依然看着,我不断的搜索着,不放弃,人已渐远至到无踪影。

回过神来,心已一阵心酸而信号灯也已轮了好几回。事情将继续轮回,往复着。灯火通明,她前行着;漆黑一片,她仍然要前行。前头总会有个角。我相信,明天她还会从这里继续前行。

她希望夜晚,到了夜晚分不清你我。但这一切都将发生在晴空万里的每一天,这是你的职业,被人看不起的一份职业,而你却一直一丝不苟的做着,因为这是你的职业也是你的舞台。展现风采的舞台,体现价值的舞台。但你的观众却并不太赞赏你,不是因为你的表演,而是他们那不健康、病态的心里。你会赢得掌声的,世界上的人不总是这样的,你一定会赢得许多的掌声,我坚信一定会有掌声并且许多。

江苏省泗阳中学高一:王骆阳

本文系用户原创文章,未经允许禁止!

我期盼社会主义能够早日建成,这样世界才不会有让人“震撼、同情”的一些事情。

我期望世界能够少一些“震撼”,没有最好。能够少一些“同情”。但我可能这辈子也不会看到了。每次的震撼与同情让人感受至深。心酸和联想永远都是表现这一主题的形式。当你无能为力的时候,这种感觉就越发至深。凝视、望眼欲穿,看着那一幕。只想去帮上一把,但却无能为力。只有凝视、同情,只有震撼遗留于自己。这时我的心灵遭到了谴责因这一幕而谴责。

前天,从学校返回家的途中。在十字路口前我停住了前行的脚步。不是因为红灯,不是因为拥挤,不是因为,不是因为,不是因为,不因为一切正常的原因。我凝视着远方,注视那个人。她普通却不平凡。她没有天使的洁白,那么的受人尊敬。一个小小的环卫工人,一个让无数资历高人嘲笑的工人。她为那些所谓的“高人”清理垃圾,她为世界上的那些“高人”服务的,是他们的仆人。工作虽薪酬低薄,但她却一丝不苟的美化了城市的每一个角落。你是世界上最伟大的美容师。一支美丽的“画笔”,描绘了一幅幅美丽的画卷。你也是一个伟大的画家。而这样的伟大的人物,走到了一家店的门口停了下来。我仔细的看来一下,门口除了一堆纸箱别的什么也没有。似乎你凝视了许久,我明白了伟大的你也是要养家糊口的呀!你想的,但终归是你想的。这些东西不是你的,我知道你不容易,整天东来西往的,却只能得到少的可怜的报酬。我为你而感到不值、不公平。付出了,而回报呢?普通人的几件衣服。你不得不干,好似这辈子注定要来干这一行。在清理垃圾的时候,你总要分成好几类,把可回收的放在一起。时间久了,可以用它换点柴、米、油、盐什么的。最终你无奈的走了。走到前面扫了一堆垃圾骑着三轮车慢慢的前行。我依然看着,我不断的搜索着,不放弃,人已渐远至到无踪影。

回过神来,心已一阵心酸而信号灯也已轮了好几回。事情将继续轮回,往复着。灯火通明,她前行着;漆黑一片,她仍然要前行。前头总会有个角。我相信,明天她还会从这里继续前行。

她希望夜晚,到了夜晚分不清你我。但这一切都将发生在晴空万里的每一天,这是你的职业,被人看不起的一份职业,而你却一直一丝不苟的做着,因为这是你的职业也是你的舞台。展现风采的舞台,体现价值的舞台。但你的观众却并不太赞赏你,不是因为你的表演,而是他们那不健康、病态的心里。你会赢得掌声的,世界上的人不总是这样的,你一定会赢得许多的掌声,我坚信一定会有掌声并且许多。

江苏省泗阳中学高一:王骆阳

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跨越船舷的凝视--三峡寻梦作文1000字

六年级作文

跨越船舷的凝视——三峡寻梦

那碧绿的江水像梦一般萦绕不去,仿佛仍站在游船的甲板上,伸开双臂,江风从宽大的衣衫中流淌而过…… 照片洗出来了。一张一张地翻过来,映入眼帘的是满满的绿——山的青绿、水的碧绿。深沉而明洌,如同那并不遥远的记忆。

对三峡最大的难忘莫过于在船上。

溯着江水逆流而上——西陵峡、巫峡、瞿塘峡,两岸高高低低的青山以不变的速度层层展现在我们眼前、悠然地滑过我们身边、又倒退着慢慢远离我们而去。千古的沧桑为它们所见证,那流逝的岁月仿佛眼前这缓缓流淌的江水一般,从远古走来,又向未来奔去。如今它们又在这一片静默中无言地凝视着我们,如同凝视着古往今来千千万万个带着肃穆的眼光途经它们身边的人们。

凭栏凝视,始终伴随着我们的是流淌不息的长江之水——碧绿的、褐黄的;清澈的、浑浊的;纤细的、宽广的……它们就这样始终安静地倒映着山的身影、船的身影、我们的身影,随我们一同穿过三峡,然后在重庆的某个码头,它们目送着我们离去,又匆匆地继续奔上那通往大海的遥远而漫长的行程。

就这样,我们循着古人们的行迹,穿越历史。山峡的峭壁依稀回响着大禹治水时原始而浑厚的呼喝;青山碧水间隐约回荡着屈原壮怀未酬的仰天悲歌;如绸缎般平静的江水之上,我们似乎看到载着李白的一叶轻舟,和着他的诗吟一同飞扬而下;耳畔仿佛听到两岸猿声悠扬的啼鸣与江头江尾相呼应的古老的情歌,它们交织着、共鸣着,一同组成那一幅色彩斑斓的历史长卷……

从未有过这样的感觉——与船一起轻摇着漂游在这条安详的长河上。白天,我们和着江风,倾听她那深沉而如脉搏般有力的呼吸,感受着游船在她温柔而厚重的拍击下轻微的震颤;夜晚,当黯黑的夜空载着星斗在山峡优美的轮廓之上无

声地延伸,我们又似乎听到她轻微的鼾声——是那江水沉静地熟睡在山的臂弯中。

……

这样想来确实有些不可思议。七天的行程,我们玩水也游山;我们嬉戏在宜昌的公园,游荡在重庆的街道;我们爬过长长的石阶,顶着烈日,我们访过白帝城、鬼城、石宝寨……我们也曾气喘吁吁,我们也曾汗流浃背……七天的行程,我们经历过许许多多。但当一切结束之后,我重新回到自己的家,坐在自己的桌前,看着电脑屏幕上一闪一闪的光标,脑海里翻卷的最深刻的回忆却总是定格在那唯一的一瞬——站在游船的甲板上,伸开双臂,江风从宽大的衣衫中流淌而过……

照片洗出来了、收藏起来了,时不时地也会再次拿出来仔细地端详一遍吧。

跨越船舷的凝视——三峡寻梦

那碧绿的江水像梦一般萦绕不去,仿佛仍站在游船的甲板上,伸开双臂,江风从宽大的衣衫中流淌而过…… 照片洗出来了。一张一张地翻过来,映入眼帘的是满满的绿——山的青绿、水的碧绿。深沉而明洌,如同那并不遥远的记忆。

对三峡最大的难忘莫过于在船上。

溯着江水逆流而上——西陵峡、巫峡、瞿塘峡,两岸高高低低的青山以不变的速度层层展现在我们眼前、悠然地滑过我们身边、又倒退着慢慢远离我们而去。千古的沧桑为它们所见证,那流逝的岁月仿佛眼前这缓缓流淌的江水一般,从远古走来,又向未来奔去。如今它们又在这一片静默中无言地凝视着我们,如同凝视着古往今来千千万万个带着肃穆的眼光途经它们身边的人们。

凭栏凝视,始终伴随着我们的是流淌不息的长江之水——碧绿的、褐黄的;清澈的、浑浊的;纤细的、宽广的……它们就这样始终安静地倒映着山的身影、船的身影、我们的身影,随我们一同穿过三峡,然后在重庆的某个码头,它们目送着我们离去,又匆匆地继续奔上那通往大海的遥远而漫长的行程。

就这样,我们循着古人们的行迹,穿越历史。山峡的峭壁依稀回响着大禹治水时原始而浑厚的呼喝;青山碧水间隐约回荡着屈原壮怀未酬的仰天悲歌;如绸缎般平静的江水之上,我们似乎看到载着李白的一叶轻舟,和着他的诗吟一同飞扬而下;耳畔仿佛听到两岸猿声悠扬的啼鸣与江头江尾相呼应的古老的情歌,它们交织着、共鸣着,一同组成那一幅色彩斑斓的历史长卷……

从未有过这样的感觉——与船一起轻摇着漂游在这条安详的长河上。白天,我们和着江风,倾听她那深沉而如脉搏般有力的呼吸,感受着游船在她温柔而厚重的拍击下轻微的震颤;夜晚,当黯黑的夜空载着星斗在山峡优美的轮廓之上无

声地延伸,我们又似乎听到她轻微的鼾声——是那江水沉静地熟睡在山的臂弯中。

……

这样想来确实有些不可思议。七天的行程,我们玩水也游山;我们嬉戏在宜昌的公园,游荡在重庆的街道;我们爬过长长的石阶,顶着烈日,我们访过白帝城、鬼城、石宝寨……我们也曾气喘吁吁,我们也曾汗流浃背……七天的行程,我们经历过许许多多。但当一切结束之后,我重新回到自己的家,坐在自己的桌前,看着电脑屏幕上一闪一闪的光标,脑海里翻卷的最深刻的回忆却总是定格在那唯一的一瞬——站在游船的甲板上,伸开双臂,江风从宽大的衣衫中流淌而过……

照片洗出来了、收藏起来了,时不时地也会再次拿出来仔细地端详一遍吧。

2015年江苏中考作文作文600字

初二作文

2015年江苏中考作文

苏州:出发,可以说是人生常态。一种期待,一次召唤,一个承诺……凡此种种都可能成就一次出发,让你去经历、去收获。以“记得那一次出发”为题

南通:

人生何处不相逢,与他人相逢,也许就是一次情感的慰藉;与自然相逢,也许就是一次灵魂的洗礼;与书籍相逢,也许就是一次心智的陶冶;与历史相逢,也许就是一次精神的升华。总有一次相逢,会触动我们的心灵,温暖我们的人生。请以“一份相逢一份暖”为题,写一篇作文

南京:想想别人

扬州:生活中的趣味有些从苦中得来的,苦涩的“柳叶儿”为作者宋学孟的童年抹上一丝亮色,艰苦的历险将汤姆索亚带进了神秘新世界,风雪苦读让宋濂体验到求知的味。以“苦趣”为题

宿迁:生活中,总有些事情出人意料,或与人的意愿相违背,却常常触动我们的心灵,使人思考,让人回味,给人启示。以“可是你没有 ”为题

淮安:在生活和学习中,许多时候,一盘菜、一句话、一首诗,乃至一片云、一件事、一份情……都会令你回味无穷。以“回味”为题

连云港:我们每个人都有一双眼睛,这双眼睛其实就两个基本动作,一个叫“扫视”,一个叫“凝视”。广阔的天,漂浮的云,飞翔的鸟,徐徐吹过的风以及路上行下走的人……匆匆“扫视”,一切转瞬即逝,定睛“凝视”,精微之处,深藏大意。未经凝视的世界,是毫无意义的。朱自清凝视父亲蹒跚的背影,真正明白了父爱如山的

真谛;沈从文凝视纯美的边城,写出了茶峒人和谐淳朴的生活;王建凝视十五的夜月,发出了秋思落夜谁家的感喟……以“凝视生活”为题

2015年江苏中考作文

苏州:出发,可以说是人生常态。一种期待,一次召唤,一个承诺……凡此种种都可能成就一次出发,让你去经历、去收获。以“记得那一次出发”为题

南通:

人生何处不相逢,与他人相逢,也许就是一次情感的慰藉;与自然相逢,也许就是一次灵魂的洗礼;与书籍相逢,也许就是一次心智的陶冶;与历史相逢,也许就是一次精神的升华。总有一次相逢,会触动我们的心灵,温暖我们的人生。请以“一份相逢一份暖”为题,写一篇作文

南京:想想别人

扬州:生活中的趣味有些从苦中得来的,苦涩的“柳叶儿”为作者宋学孟的童年抹上一丝亮色,艰苦的历险将汤姆索亚带进了神秘新世界,风雪苦读让宋濂体验到求知的味。以“苦趣”为题

宿迁:生活中,总有些事情出人意料,或与人的意愿相违背,却常常触动我们的心灵,使人思考,让人回味,给人启示。以“可是你没有 ”为题

淮安:在生活和学习中,许多时候,一盘菜、一句话、一首诗,乃至一片云、一件事、一份情……都会令你回味无穷。以“回味”为题

连云港:我们每个人都有一双眼睛,这双眼睛其实就两个基本动作,一个叫“扫视”,一个叫“凝视”。广阔的天,漂浮的云,飞翔的鸟,徐徐吹过的风以及路上行下走的人……匆匆“扫视”,一切转瞬即逝,定睛“凝视”,精微之处,深藏大意。未经凝视的世界,是毫无意义的。朱自清凝视父亲蹒跚的背影,真正明白了父爱如山的

真谛;沈从文凝视纯美的边城,写出了茶峒人和谐淳朴的生活;王建凝视十五的夜月,发出了秋思落夜谁家的感喟……以“凝视生活”为题

凝视作文1300字

初三作文

我永远无法忘记,那短暂的凝视。

就在昨天下午,我遇上了那双眼睛。我和妈妈一起去买水果,走到一半,妈妈突然停下,边从包里拿钱边说:“哎呀,那边有个残疾的乞丐,给他一块钱吧!”我往前一看,只见一个矮小的背影盘坐在蒲包上,那背影的前方有许多用粉笔写的字。“又是一个骗子吧!”我不屑地想。这时妈妈已经把钱拿了出来,递给我,让我拿给那个人,我不情愿的走向那个残疾人,走近才发现她竟然是个老太太。我把钱递到她面前,用鼻音发了个“嗯”,她抬起了头,我对上了她的眼睛。

那是怎样的一双眼睛啊,眼角的皱纹有如被刀刻出来一般,每一道都道出了生活的沧桑,那眼眶,是因为无法承受生活的重担而被深深镌入吗?唯有那眼睛,蕴藏了无限的情感。看着她的眼睛,似乎四周已陷入黑暗,只有她的眼睛发出了点点光芒。短短一秒钟的凝视,我竟从她的眼中读出了无助、悲伤、艰难、感激……

下一刻,她用左手收下了那一块钱,并有左手缓缓地把钱塞进包里。我这才注意到她的右手已被截,只剩半截手臂在空中摇晃,她的前方有两节拐杖,双脚可能也是残疾。“多可怜的老人啊!”我心想。当我正准备和妈妈离开时,她竟在那向我们磕头,边磕边用一种方言说一些什么“天天开心、平平安安”之类的吉祥话,知道我和妈妈走远了,才没听到后面的声音了,也不知道是她停了下来还是我们听不见了。

在超市里,我越想越觉得心酸:那老人究竟是经历了什么事情啊!竟然会有那样的一双眼睛!而且我们不过是给了她一块钱,她竟然把我们当成大恩人一样对待。可是我想得越多,就发现了一个问题:老人都只有一只手了,那她前面那么多的粉笔字是谁写的啊?究竟还是个骗子啊!想到这,我又不怎么同情她的遭遇了。

等我和妈妈准备回家时,已是夜幕降临,等我们走到那个老太太前面时,我又看到令我震惊的一幕:那个老太太正用那半截右臂撑着自己的身子左手拿着粉笔,一笔一画,艰难而又认真的写着字,似乎在完成一件精美而华贵的工艺品。她每写完一行,就用两只手臂撑着地面,身子拖着蒲包向后退,再用身子拉动双手,这样就空出了一行字的位置,然后再换一色粉笔写。在她写字的过程中,我似乎看到她的身子渐渐融入了夜幕,而周围的灯光似乎都向她的双眼汇聚,发出了比月亮还要璀璨的光芒。而一旦有人给了她钱,她都会停下手中的笔,不断地向那人致谢,等到那人走远,她才继续写,可即使在写字时,她还是念叨一些话,虽然我听不太懂,但我知道那是一个残疾老人能为帮助过她的好心人做的唯一的一件事。顿时,我低下了头,为自己那种想法而感到羞愧,可低头时,我更惊讶了:

那一地犹如电脑打印出来的宋体字,真的是一个五六十岁的老太太写出来的吗?妈妈此时也发现了老太太那漂亮的字,也是赞叹连连,又从包里拿出一块钱,让我递给那个老人,我郑重的拿着那一块钱,走向老人,蹲下身子,放进了老太太的包里,老人惊讶的抬起了头,发现又是我,便冲我笑了笑,再次讲了那些祝福的话。我又一次的看到了她的眼睛,我从那眼中,看到的是被尊重的喜悦,是宛若春日阳光的温暖。

突然想起曾经看到的一篇文章的标题:愿你尽享世间的美好。我从那短暂的凝视中,看出了老太太愿天下所有好心人尽享世间的美好,而我,也愿她:

尽享世间的美好!

福建省泉州市第六中学初三:魏圣坤

我永远无法忘记,那短暂的凝视。

就在昨天下午,我遇上了那双眼睛。我和妈妈一起去买水果,走到一半,妈妈突然停下,边从包里拿钱边说:“哎呀,那边有个残疾的乞丐,给他一块钱吧!”我往前一看,只见一个矮小的背影盘坐在蒲包上,那背影的前方有许多用粉笔写的字。“又是一个骗子吧!”我不屑地想。这时妈妈已经把钱拿了出来,递给我,让我拿给那个人,我不情愿的走向那个残疾人,走近才发现她竟然是个老太太。我把钱递到她面前,用鼻音发了个“嗯”,她抬起了头,我对上了她的眼睛。

那是怎样的一双眼睛啊,眼角的皱纹有如被刀刻出来一般,每一道都道出了生活的沧桑,那眼眶,是因为无法承受生活的重担而被深深镌入吗?唯有那眼睛,蕴藏了无限的情感。看着她的眼睛,似乎四周已陷入黑暗,只有她的眼睛发出了点点光芒。短短一秒钟的凝视,我竟从她的眼中读出了无助、悲伤、艰难、感激……

下一刻,她用左手收下了那一块钱,并有左手缓缓地把钱塞进包里。我这才注意到她的右手已被截,只剩半截手臂在空中摇晃,她的前方有两节拐杖,双脚可能也是残疾。“多可怜的老人啊!”我心想。当我正准备和妈妈离开时,她竟在那向我们磕头,边磕边用一种方言说一些什么“天天开心、平平安安”之类的吉祥话,知道我和妈妈走远了,才没听到后面的声音了,也不知道是她停了下来还是我们听不见了。

在超市里,我越想越觉得心酸:那老人究竟是经历了什么事情啊!竟然会有那样的一双眼睛!而且我们不过是给了她一块钱,她竟然把我们当成大恩人一样对待。可是我想得越多,就发现了一个问题:老人都只有一只手了,那她前面那么多的粉笔字是谁写的啊?究竟还是个骗子啊!想到这,我又不怎么同情她的遭遇了。

等我和妈妈准备回家时,已是夜幕降临,等我们走到那个老太太前面时,我又看到令我震惊的一幕:那个老太太正用那半截右臂撑着自己的身子左手拿着粉笔,一笔一画,艰难而又认真的写着字,似乎在完成一件精美而华贵的工艺品。她每写完一行,就用两只手臂撑着地面,身子拖着蒲包向后退,再用身子拉动双手,这样就空出了一行字的位置,然后再换一色粉笔写。在她写字的过程中,我似乎看到她的身子渐渐融入了夜幕,而周围的灯光似乎都向她的双眼汇聚,发出了比月亮还要璀璨的光芒。而一旦有人给了她钱,她都会停下手中的笔,不断地向那人致谢,等到那人走远,她才继续写,可即使在写字时,她还是念叨一些话,虽然我听不太懂,但我知道那是一个残疾老人能为帮助过她的好心人做的唯一的一件事。顿时,我低下了头,为自己那种想法而感到羞愧,可低头时,我更惊讶了:

那一地犹如电脑打印出来的宋体字,真的是一个五六十岁的老太太写出来的吗?妈妈此时也发现了老太太那漂亮的字,也是赞叹连连,又从包里拿出一块钱,让我递给那个老人,我郑重的拿着那一块钱,走向老人,蹲下身子,放进了老太太的包里,老人惊讶的抬起了头,发现又是我,便冲我笑了笑,再次讲了那些祝福的话。我又一次的看到了她的眼睛,我从那眼中,看到的是被尊重的喜悦,是宛若春日阳光的温暖。

突然想起曾经看到的一篇文章的标题:愿你尽享世间的美好。我从那短暂的凝视中,看出了老太太愿天下所有好心人尽享世间的美好,而我,也愿她:

尽享世间的美好!

福建省泉州市第六中学初三:魏圣坤

凝视经典作文800字

高一作文

仿佛看到原始森林一般的深邃,清新而又启人心智,充满了一种特别的意味。到底是什么,那些让我忆想起印象中的属于过去的文字,只是单纯的古老景色?只是单纯的榕树?还是,生命的博大与精深?

我果真忽略了细节:书,经典,所有的一切都是在写它们,它们的内涵与气质,真实与永恒。尽管我不能完全心神领会,但我能感到自己心底最深处的鸣响——就是这种感觉,带着一种崇敬和探寻,翻开略有折皱的旧书,听着清脆而又质朴的声音,“纸光是金色的,是那种也许还未打磨或打磨过了又随着光阴的流逝越来越朴实、贵重的金色”,是哦,经典之所以为经典,是因为经得起时间的考验啊,于是它们愈发显示出了自己金子般的珍贵价值。经典蕴含着的无穷的力量也将人们的心灵装点得金光熠熠。哲理、诗意、深奥的东西都是很神奇的,就像人生至美的灯塔,经典书籍会一直指引着你,影响着你的人生观和世界观。不仅如此,在经典的陪伴下,麻木空虚的灵魂也会逐渐地温暖充实起来,我们由此学会了感动,真正的感动。

我陷入了沉思。也许《大地重现》所要表达的就是这个。不过这似乎还不能说明问题,因为这只是文章的前奏。原来,现在的许多人都遗忘了经典,各种新兴的元素占据了人们的生活,人们所知道的仅仅只是经典是过时的、老旧的,因而很少有人再去触碰经典。然而,作者的疑虑实际上却是一种反问,经典是不可以被忘记的,人们的生活需要崇敬和感悟,一旦没有了经典,世界上就少了许多动人的景致,人的本性也就因此改变了。

确实,我们没有理由放弃经典。正如王小波的《我的精神家园》所告诉我们的,人文经典为我们构建了精神家园,每个人都应该拥有它;陈四溢的《站着读与跪着读》阅读经典并产生自己的见解的重要性,还有《诗歌决不能没有家》,茨维塔耶娃不仅是一位诗人,而且是一位用经典语言描述自己的情感的爱国者。所有的这些都指明了同一件事情:凝视经典,持续经典,我们需要自己的精神家园。

仿佛看到原始森林一般的深邃,清新而又启人心智,充满了一种特别的意味。到底是什么,那些让我忆想起印象中的属于过去的文字,只是单纯的古老景色?只是单纯的榕树?还是,生命的博大与精深?

我果真忽略了细节:书,经典,所有的一切都是在写它们,它们的内涵与气质,真实与永恒。尽管我不能完全心神领会,但我能感到自己心底最深处的鸣响——就是这种感觉,带着一种崇敬和探寻,翻开略有折皱的旧书,听着清脆而又质朴的声音,“纸光是金色的,是那种也许还未打磨或打磨过了又随着光阴的流逝越来越朴实、贵重的金色”,是哦,经典之所以为经典,是因为经得起时间的考验啊,于是它们愈发显示出了自己金子般的珍贵价值。经典蕴含着的无穷的力量也将人们的心灵装点得金光熠熠。哲理、诗意、深奥的东西都是很神奇的,就像人生至美的灯塔,经典书籍会一直指引着你,影响着你的人生观和世界观。不仅如此,在经典的陪伴下,麻木空虚的灵魂也会逐渐地温暖充实起来,我们由此学会了感动,真正的感动。

我陷入了沉思。也许《大地重现》所要表达的就是这个。不过这似乎还不能说明问题,因为这只是文章的前奏。原来,现在的许多人都遗忘了经典,各种新兴的元素占据了人们的生活,人们所知道的仅仅只是经典是过时的、老旧的,因而很少有人再去触碰经典。然而,作者的疑虑实际上却是一种反问,经典是不可以被忘记的,人们的生活需要崇敬和感悟,一旦没有了经典,世界上就少了许多动人的景致,人的本性也就因此改变了。

确实,我们没有理由放弃经典。正如王小波的《我的精神家园》所告诉我们的,人文经典为我们构建了精神家园,每个人都应该拥有它;陈四溢的《站着读与跪着读》阅读经典并产生自己的见解的重要性,还有《诗歌决不能没有家》,茨维塔耶娃不仅是一位诗人,而且是一位用经典语言描述自己的情感的爱国者。所有的这些都指明了同一件事情:凝视经典,持续经典,我们需要自己的精神家园。

凝视·人生舞台作文800字

初一作文

爱因斯坦曾经说过“对于一切人来说,只有热爱才是最好的老师。”兴趣给我们的生活留下了难忘的记忆——或喜或悲,或欢或愁。兴趣也让我们得到了更多的快乐,更多的宁静与和谐……

很多人的爱好是读书——古今中外的名著,超乎想象的童话故事,令人神往、引人遐思的科普故事,流传至今的名人传记,这些各式各样的书让我们领略到了不同以往的人情事故,从书中汲取到多姿多彩的文化,丰富的知识。

我喜欢看书,喜欢看书中的故事。但是看书却不一定是我的兴趣。我的兴趣没多么伟大,没多么崇高,也不一定让我懂得了什么。却让我看尽了人生百态。

我习惯一个人站在窗口看在那些路上,熙熙攘攘的人群,让一颗焦躁的心平静下来,看他们匆匆的擦肩而过,猜测他们背后的故事,每一个人都是一本书,里面写满了故事,自己身上发生的事就是书中的故事。

长时间这样,一个人凝视远方成了我的兴趣爱好,看着他们再看看远方的景物——广阔的天,漂浮的云,划过天际的鸟,摇曳的树,绿色的树叶,徐徐吹过德峰以及路上行走的人们。每每到这个时候,我都会觉得人生就是一个舞台,我们每一个人都是舞台上面的演员,是自己舞台上的,也亦是别人舞台上的

看路上的人走过,我会猜测他们是否正在为生活而奔波忙碌?看小孩子欢快的从我面前跑过,带来一片欢快的笑声,我会想在他们欢快的脸上,会不会出现忧愁,他们透明无质的心灵里,是否会出现黑暗迷茫?看低头失落的人走过,我会想是为什么他们会这样。

我用眼睛尽力的看人们在人生的舞台上表演,尽管我知道我看不完,尽管我明白只能看那短短的一瞬间,我也会看,因为我知道就算我看不完,他们也会继续演绎他们的人生,知道舞台谢幕,才会停止。

我没有从这个兴趣中确切的学到了什么,却也因为这个兴趣,我看了无数本的书,无数个故事。看不同的人在人生的舞台上演绎他们的人生,在舞台上翻飞,跳跃,旋……

爱因斯坦曾经说过“对于一切人来说,只有热爱才是最好的老师。”兴趣给我们的生活留下了难忘的记忆——或喜或悲,或欢或愁。兴趣也让我们得到了更多的快乐,更多的宁静与和谐……

很多人的爱好是读书——古今中外的名著,超乎想象的童话故事,令人神往、引人遐思的科普故事,流传至今的名人传记,这些各式各样的书让我们领略到了不同以往的人情事故,从书中汲取到多姿多彩的文化,丰富的知识。

我喜欢看书,喜欢看书中的故事。但是看书却不一定是我的兴趣。我的兴趣没多么伟大,没多么崇高,也不一定让我懂得了什么。却让我看尽了人生百态。

我习惯一个人站在窗口看在那些路上,熙熙攘攘的人群,让一颗焦躁的心平静下来,看他们匆匆的擦肩而过,猜测他们背后的故事,每一个人都是一本书,里面写满了故事,自己身上发生的事就是书中的故事。

长时间这样,一个人凝视远方成了我的兴趣爱好,看着他们再看看远方的景物——广阔的天,漂浮的云,划过天际的鸟,摇曳的树,绿色的树叶,徐徐吹过德峰以及路上行走的人们。每每到这个时候,我都会觉得人生就是一个舞台,我们每一个人都是舞台上面的演员,是自己舞台上的,也亦是别人舞台上的

看路上的人走过,我会猜测他们是否正在为生活而奔波忙碌?看小孩子欢快的从我面前跑过,带来一片欢快的笑声,我会想在他们欢快的脸上,会不会出现忧愁,他们透明无质的心灵里,是否会出现黑暗迷茫?看低头失落的人走过,我会想是为什么他们会这样。

我用眼睛尽力的看人们在人生的舞台上表演,尽管我知道我看不完,尽管我明白只能看那短短的一瞬间,我也会看,因为我知道就算我看不完,他们也会继续演绎他们的人生,知道舞台谢幕,才会停止。

我没有从这个兴趣中确切的学到了什么,却也因为这个兴趣,我看了无数本的书,无数个故事。看不同的人在人生的舞台上演绎他们的人生,在舞台上翻飞,跳跃,旋……

凝视崇高作文900字

初一作文

星辰,总以独有的璀璨闪耀在浩瀚的星空中;飞鸟,总以腾游时空的魄力徜徉天地间。沧海桑田,崇高的姿态穿越历史帷幕,经风烟洗礼后,如壁立千仞般让人凝视而难以忘却。

阳光下,风雨中,紧闭双眸,内心涌起阵阵激流,不经意间触碰到时光掩盖下却光芒依旧的崇高,是自我,是无我,是灵魂。

是谁,如诗者,盛开在唐繁荣岁月里,力士脱靴、贵妃研墨,他不曾以卑躯姿态迎合朝中权贵,不曾让自我之心遭受世俗凌虐,他毅然骑马奔腾,举杯邀月,吟诗行遍天下间。“绣口一吐,便半个盛唐。”是他至高地位的再现。而如今追名逐利的人群熙熙攘攘,奴颜婢膝地围绕着利益奔跑,有谁真正认识到内心的宁静,敢于抛弃功名利禄的纠缠,去寻求真正的自由去畅快,是李白,教会后人自在,宁静与尊严,倾吐遨游山水的欢乐,那大山一般的胸襟,那大海一般的胸怀,正是世俗之人对崇高的向往与追求。崇高者,认清自我,放手追求,活得一世潇洒与轻松。

是谁,如天使者,悄悄飘落于凡间,歌唱着善与爱的悠美歌谣。奥斯卡影后,奥黛丽?赫本不仅有出色的演艺技能,更有一颗博爱的心灵。她将自己的爱播洒在战火纷飞,饥贫苦地的国度里,她到过非洲,索马里,中亚等多个国家,去帮助那些失去父母命运悲惨的儿童。临死前,疼痛中的赫本依旧不能忘怀那些第三世界的儿童。跨越国度与民族,翻越肤色与语言的爱诠释了人性的善良与崇高,将人类最光辉闪耀的灵魂本性展露世人眼前,是一种无我而揽天下的境界。

是谁,如毅者,重塑自我命运,绽放幸福的花朵。“中国达人秀”马丽和翟孝伟这对残疾舞者用独臂独腿相互支撑着,演绎了一曲梦想之舞,她们不惧生命的缺陷,摆脱命运的桎梏。推倒现实的围墙,是梦想的执着与人生的毅念,他们终究成就了自己,站在胜利的台上,赢得观众的鲜花与掌声。超越不幸而打造光明未来,战胜苦难而收获幸福,这崇高的灵魂膜拜生命的价值,崇高者,是逐追命运的脚步下一粒散发着芬芳的香尘。

草长莺飞,杨柳依依,花开花落里,亘古不变的是崇高的情怀,也许是一种自爱抑或他爱,总能沉淀出人生价值的意义,抬头仰望,崇高如这般美丽而圣洁的姿态。

初一:贾克斯丶

星辰,总以独有的璀璨闪耀在浩瀚的星空中;飞鸟,总以腾游时空的魄力徜徉天地间。沧海桑田,崇高的姿态穿越历史帷幕,经风烟洗礼后,如壁立千仞般让人凝视而难以忘却。

阳光下,风雨中,紧闭双眸,内心涌起阵阵激流,不经意间触碰到时光掩盖下却光芒依旧的崇高,是自我,是无我,是灵魂。

是谁,如诗者,盛开在唐繁荣岁月里,力士脱靴、贵妃研墨,他不曾以卑躯姿态迎合朝中权贵,不曾让自我之心遭受世俗凌虐,他毅然骑马奔腾,举杯邀月,吟诗行遍天下间。“绣口一吐,便半个盛唐。”是他至高地位的再现。而如今追名逐利的人群熙熙攘攘,奴颜婢膝地围绕着利益奔跑,有谁真正认识到内心的宁静,敢于抛弃功名利禄的纠缠,去寻求真正的自由去畅快,是李白,教会后人自在,宁静与尊严,倾吐遨游山水的欢乐,那大山一般的胸襟,那大海一般的胸怀,正是世俗之人对崇高的向往与追求。崇高者,认清自我,放手追求,活得一世潇洒与轻松。

是谁,如天使者,悄悄飘落于凡间,歌唱着善与爱的悠美歌谣。奥斯卡影后,奥黛丽?赫本不仅有出色的演艺技能,更有一颗博爱的心灵。她将自己的爱播洒在战火纷飞,饥贫苦地的国度里,她到过非洲,索马里,中亚等多个国家,去帮助那些失去父母命运悲惨的儿童。临死前,疼痛中的赫本依旧不能忘怀那些第三世界的儿童。跨越国度与民族,翻越肤色与语言的爱诠释了人性的善良与崇高,将人类最光辉闪耀的灵魂本性展露世人眼前,是一种无我而揽天下的境界。

是谁,如毅者,重塑自我命运,绽放幸福的花朵。“中国达人秀”马丽和翟孝伟这对残疾舞者用独臂独腿相互支撑着,演绎了一曲梦想之舞,她们不惧生命的缺陷,摆脱命运的桎梏。推倒现实的围墙,是梦想的执着与人生的毅念,他们终究成就了自己,站在胜利的台上,赢得观众的鲜花与掌声。超越不幸而打造光明未来,战胜苦难而收获幸福,这崇高的灵魂膜拜生命的价值,崇高者,是逐追命运的脚步下一粒散发着芬芳的香尘。

草长莺飞,杨柳依依,花开花落里,亘古不变的是崇高的情怀,也许是一种自爱抑或他爱,总能沉淀出人生价值的意义,抬头仰望,崇高如这般美丽而圣洁的姿态。

初一:贾克斯丶

凝视一棵树作文1000字

六年级作文

凝视一棵树

清晨,我在马路边,呼吸着新鲜的空气,望着马路边一棵老树。看着那郁郁葱葱的树叶和那挺拔的枝干。我仿佛看到了他的身影„„

--题记

多事之秋里,历史的舞台上匆匆地出现了一个你。血腥与墨香的交融,注定中国历史上一朵瑰丽的绽放。虽是匆匆过客,但绝非昙花一现。至今,八百多年后的今天人们仍可以从你那雄浑的笔调中感觉到你满腔的热血。那股热血化成了一个个掷地有声的文字。这就是集文采武略于一身的你——辛弃疾。

你生于南宋乱世,不满金人的南下侵略,希望朝廷可以重用你,可以让你上战场去赶走那些侵略故土的金人。但是由于主降派的不同意,他们希望和金国“和谈”可是所谓的和谈就是投降,就是把生自己养自己的故土送给别人。你不甘心仍旧带着军队四处征战,朝廷自然是看不惯你的“为所欲为”,一封诏书,把你从北边的战场拽回到江南, 南下的路必定是艰难又无奈的,更让你感到悲哀的是大宋自己放弃了自己。你的国家收取了你的剑给了你一枝羊毫软笔。你只能将自己心中不快发泄在三尺宣纸上。

回想起你的成名之作《破阵子》,我想你一定是在有一次被拒绝重用的夜晚。你十分忧郁,寂寞与无奈向你袭来。你喝下一杯又一杯酒,希望借酒消愁,因为这样就可以忘记国恨与家仇,忘记那个让你失去希望的朝廷,可是无奈抽刀断水水更流,借酒消愁愁更愁。大醉中,你望着墙上的那把剑,回想起自己与它奋勇杀敌的时候。这时候你仿佛又回到了那个让你日思夜想的战场。你正穿着铠甲准备出征,报君黄金台上意,提携玉龙为君死。你们抱着必死的决心,终于战胜了敌人,收复了失地,正在一片欢呼声中。可是上天仿佛给你开了一个巨大玩笑。门外的一声炸雷,打断了你的故事。你醒来望着镜中那满头白发的自己,在寂寞与无奈中度过了一个晚上„„

读你千年之前的作品,我仿佛又看到你了。辛弃疾你用你的故事和你的作品使得千年之后的人们感受到你的悲凉和无奈。辛弃疾,你的赤子之心,让人震撼;你的爱国情怀,令人感动。你想要“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”地杀敌报国,因而你组建了“飞虎军”,一支所向披靡的队伍,一支令金人闻风丧胆的队伍。可谁又曾想到,你当初可是冒着杀无赦的危险地上请呈;谁又能记得,你当初在期限二十天的时间里而做出的努力。你这么做又是为了什么?是为民,是为家,更是为国啊!

收回心中思绪万千,望着我眼前的那个老树,一分钟又一分钟„„

凝视一棵树

清晨,我在马路边,呼吸着新鲜的空气,望着马路边一棵老树。看着那郁郁葱葱的树叶和那挺拔的枝干。我仿佛看到了他的身影„„

--题记

多事之秋里,历史的舞台上匆匆地出现了一个你。血腥与墨香的交融,注定中国历史上一朵瑰丽的绽放。虽是匆匆过客,但绝非昙花一现。至今,八百多年后的今天人们仍可以从你那雄浑的笔调中感觉到你满腔的热血。那股热血化成了一个个掷地有声的文字。这就是集文采武略于一身的你——辛弃疾。

你生于南宋乱世,不满金人的南下侵略,希望朝廷可以重用你,可以让你上战场去赶走那些侵略故土的金人。但是由于主降派的不同意,他们希望和金国“和谈”可是所谓的和谈就是投降,就是把生自己养自己的故土送给别人。你不甘心仍旧带着军队四处征战,朝廷自然是看不惯你的“为所欲为”,一封诏书,把你从北边的战场拽回到江南, 南下的路必定是艰难又无奈的,更让你感到悲哀的是大宋自己放弃了自己。你的国家收取了你的剑给了你一枝羊毫软笔。你只能将自己心中不快发泄在三尺宣纸上。

回想起你的成名之作《破阵子》,我想你一定是在有一次被拒绝重用的夜晚。你十分忧郁,寂寞与无奈向你袭来。你喝下一杯又一杯酒,希望借酒消愁,因为这样就可以忘记国恨与家仇,忘记那个让你失去希望的朝廷,可是无奈抽刀断水水更流,借酒消愁愁更愁。大醉中,你望着墙上的那把剑,回想起自己与它奋勇杀敌的时候。这时候你仿佛又回到了那个让你日思夜想的战场。你正穿着铠甲准备出征,报君黄金台上意,提携玉龙为君死。你们抱着必死的决心,终于战胜了敌人,收复了失地,正在一片欢呼声中。可是上天仿佛给你开了一个巨大玩笑。门外的一声炸雷,打断了你的故事。你醒来望着镜中那满头白发的自己,在寂寞与无奈中度过了一个晚上„„

读你千年之前的作品,我仿佛又看到你了。辛弃疾你用你的故事和你的作品使得千年之后的人们感受到你的悲凉和无奈。辛弃疾,你的赤子之心,让人震撼;你的爱国情怀,令人感动。你想要“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”地杀敌报国,因而你组建了“飞虎军”,一支所向披靡的队伍,一支令金人闻风丧胆的队伍。可谁又曾想到,你当初可是冒着杀无赦的危险地上请呈;谁又能记得,你当初在期限二十天的时间里而做出的努力。你这么做又是为了什么?是为民,是为家,更是为国啊!

收回心中思绪万千,望着我眼前的那个老树,一分钟又一分钟„„

初三作文凝视生活作文作文900字

初三作文

上苍给了我们一双眼睛,是用来凝望生活的。但有人凝望了一辈子,也弄不清楚生活的模样。其实生活的模样就是凝望,凝望是人间最形象、最丰富、最真实的风景。

凝望生活是一种审美。马克思说过:如果你想得到艺术享受,就必须先成为有艺术修养的人。一望无际的大海,一带绵延的山川,一堵雪白的墙壁,一座生动的雕像,之所以引人凝望神思,就是因为它们融会了生活的艺术。朋友之间的关切注视,爱人之间的脉脉含情,是生活艺术的升华;久别重逢或冰释前嫌之时饱含千言万语的深情一瞥,则是生活艺术的经典。

凝望生活,是一幅画廊。以沧桑的理性之笔,沿着人生的主线,给生命以崭新的诠释和生动的假设,于人于世界的纷繁芜杂中融入人性的至纯。年少的凝望是好奇,充满了憧憬;年轻的凝望是柔情,充满了蜜意;中年的凝望是平静,充满了理性;老年的凝望是感叹,充满了回忆。

凝望生活,是一腔投入。以愿望的翅膀为钩,系一线的浮子,让期待在想象中高度充值,赋予时光以全新的定义。屈子凝望汨罗江,是失意的时候;李白凝望月光,是思乡的时候;朱自清凝望荷塘,是孤独的时候;李商隐凝望乐游原,是黄昏的时候;弗洛伊德凝望墙壁,是寂寞的时候。那是种非同寻常的沉默,是伟大与成功诞生的前奏。

凝望生活,是一支晨曲。在命运的每一次曲折跌宕、大起大落之后,一个个休止符开始了下一轮的自由组合;但休止符不是停止,而是一个起点;后面的乐章,必将成熟稳重、热烈奔放、荡气回肠。

凝望生活吧,让思维和往事作一次坦荡的毫无遮掩的交流,总结经验,及取教训,积蓄勇气,满怀执著,放眼又一段长征。但生活的改变,仅有凝望是不够的,凝望只是一块跳板,是思想的铺垫;凝望者不是没有泪,也不是没到伤心处,因为人生豪迈不应有悔,醍醐贯顶不应用泪,在凝望之中与理想和成功牵手,共点江山迷津,把过去、现在、未来收进档案制成拷贝,作为教材和编年史,去纪念流金的岁月,去安慰不安的灵魂。这样,即使面对瞬息万变的大千世界,我们也永远胸有成竹。

凝望生活,生活也在凝望你。所有的竞争对手都在平等的氛围里重新谈判,所有的生命都在不同的命运里重新洗牌,所有的一切都在蓝天白云里重新开头。

上苍给了我们一双眼睛,是用来凝望生活的。但有人凝望了一辈子,也弄不清楚生活的模样。其实生活的模样就是凝望,凝望是人间最形象、最丰富、最真实的风景。

凝望生活是一种审美。马克思说过:如果你想得到艺术享受,就必须先成为有艺术修养的人。一望无际的大海,一带绵延的山川,一堵雪白的墙壁,一座生动的雕像,之所以引人凝望神思,就是因为它们融会了生活的艺术。朋友之间的关切注视,爱人之间的脉脉含情,是生活艺术的升华;久别重逢或冰释前嫌之时饱含千言万语的深情一瞥,则是生活艺术的经典。

凝望生活,是一幅画廊。以沧桑的理性之笔,沿着人生的主线,给生命以崭新的诠释和生动的假设,于人于世界的纷繁芜杂中融入人性的至纯。年少的凝望是好奇,充满了憧憬;年轻的凝望是柔情,充满了蜜意;中年的凝望是平静,充满了理性;老年的凝望是感叹,充满了回忆。

凝望生活,是一腔投入。以愿望的翅膀为钩,系一线的浮子,让期待在想象中高度充值,赋予时光以全新的定义。屈子凝望汨罗江,是失意的时候;李白凝望月光,是思乡的时候;朱自清凝望荷塘,是孤独的时候;李商隐凝望乐游原,是黄昏的时候;弗洛伊德凝望墙壁,是寂寞的时候。那是种非同寻常的沉默,是伟大与成功诞生的前奏。

凝望生活,是一支晨曲。在命运的每一次曲折跌宕、大起大落之后,一个个休止符开始了下一轮的自由组合;但休止符不是停止,而是一个起点;后面的乐章,必将成熟稳重、热烈奔放、荡气回肠。

凝望生活吧,让思维和往事作一次坦荡的毫无遮掩的交流,总结经验,及取教训,积蓄勇气,满怀执著,放眼又一段长征。但生活的改变,仅有凝望是不够的,凝望只是一块跳板,是思想的铺垫;凝望者不是没有泪,也不是没到伤心处,因为人生豪迈不应有悔,醍醐贯顶不应用泪,在凝望之中与理想和成功牵手,共点江山迷津,把过去、现在、未来收进档案制成拷贝,作为教材和编年史,去纪念流金的岁月,去安慰不安的灵魂。这样,即使面对瞬息万变的大千世界,我们也永远胸有成竹。

凝望生活,生活也在凝望你。所有的竞争对手都在平等的氛围里重新谈判,所有的生命都在不同的命运里重新洗牌,所有的一切都在蓝天白云里重新开头。

一面五星红旗课堂实录作文3200字

三年级作文

教学过程:

一.导入。 (师放课件)

师:这是什么?

生:红旗

师:能说准确一些吗?

生:五星红旗。

师:关于五星红旗,你知道些什么呢?

生:我知道五星红旗是1949年10月1 日下午3时在天安门广场上升起的。 生:我知道它由五颗星组成,4颗小星,1颗大星。

师:中间的大星代表了我们中国共产党,四颗小星代表我们全国人民。 生:我知道它代表了我们中国,是中国的国旗。

生:我还知道《国歌》。

师:是呀,五星红旗是我们中华人民共和国的象征,每个中国人都应该尊重和爱护它。在一位身处异国他乡的中国留学生心中,五星红旗又是怎样的呢?下面让我们一起来学习一篇关于“一面五星红旗”的故事。(板书课题)

师:齐读课题

师:五星红旗书写着丰厚的内涵,五星红旗是祖国的象征,是所有中国人的骄傲,同学们让我们带着对国旗的尊重和热爱,再把课题读一遍。

二、初读课文,整体感知

师:1. 自由朗读课文,读准字音。

2. 想一想:你读懂了什么?

3. 借助字典学习理解生字新词。

4. 同桌之间互相检查生字。

生:自学好了吗?

师:那我们就来比一比,看看谁最棒!

师:(课件出示词语)同位之间互相读一下,读错的相互纠正。

师:会读了吗?

生:会了。

师:那好,谁想来当一下小老师,领着同学们读一下。

师:好,这位同学。每人一行,读一遍

生读

假日 背包 防止 脖子 漆黑 壮胆 无影无踪 荒无人烟

小镇 处境 交易 鼻子 犹豫 反应 摔倒 竖起 费用 心爱

师:各个小老师都领读得很棒,看来课前你们都认真预习课文了。

师:还有几个生字,我们用动作把它们表现出来,并记住它们,好不好? 生:好

(师大屏幕展示)把双手一摊 一脸的无奈 凝视着手掌 竖起大拇指 生做动作

师:都做得很到位。词语咱们都解决了,那再来读课文,就容易多了。

三、自由默读并回答

师:再读课文:说说课文主要讲的意见什么

师:课文的题目是《一面五星红旗》,那下面请同学们快速浏览一下课文,找一下课文中共有几处写到“五星红旗”,并画出有关句子。

生默读课文(师巡视并指导坐姿)

师:谁找出来了? 看看谁最棒,站起来告诉大家。从这些描写五星红旗的句子中大家都读懂什么?还有哪些不明白的地方。

二、细读课文

师:围绕着一面五星红旗,面包店老板的态度发生了变化,请同学们默读4-11自然段,找出面包店老板刚开始的态度是怎么样的?后来的态度又是怎样的?(师板书面包店老板)

生画

师:同学们都找到了,真聪明,那谁来说说老板刚开始的态度是怎么样的? 生:不是特别愿意帮助我。

师:后来的态度又是怎样的?

生:无私热情地帮助

师:你是从哪句话看出来的?

生:冲我竖起大拇指,说:“安心养一养,费用由我来付。”

师:请同学们竖起大拇指。在什么情况下一个人会对另一个人竖起大拇指? 生:称赞他的时侯。 生:表扬他的时候。

师:那你想对课文中的谁竖起大拇指?

生: 中国留学生。(师板书)因为他不肯用国旗换面包。

生: 面包店老板。

师:老师不明白了,你对中国留学生竖起大拇指我能理解。为什么对面包店老板也竖起大拇指呢?

生:他无私热情的帮助了中国留学生。

师:孩子们,老板前后态度为什这么的不同,善于思考的孩子们,到课文中去找找答案吧。(让学生组织语言)

生读后回答:留学生不肯用国旗换面包感动了面包店老板。

生:我对祖国的热爱感动了面包店老板。

师:快速浏览课文,看看留学生有没有说我爱国旗这样的话。

生:没有。

师:老师奇怪了,那你又是怎么知道他爱国旗的呢?

生:“我犹豫了一下,把国旗慢慢解下来,再展开。”我从慢慢解看出他爱国旗。 师:哦,原来通过人物的动作,一样能表现人物内心的情感,(板书:动作表现内心)这也是一种非常好的阅读和写作的方法。请同学们再默读课文,找一找你还能通过留学生的哪些动作,感受到他对国旗的热爱,勾画下来,体会体会。 (小组合作交流一下)

师:谁来汇报。

生:我从手举一面五星红旗看出来的,他去旅行还带着国旗,看出他对国旗的热爱。

师:看来,你通过一个“举”字就能体会到他对国旗的热爱,能学以致用,真好! 生:我从“我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗。”

(谁能用读的方式读出中国留学生此时此刻的心情来,生读)

师:大家都来读读这句话。

师:谈谈你的理解。

生:如果他不爱国旗,就不会久久的凝视着国旗。

师:你能把自己的理解读出来吗?

生有感情读。

师:凝视什么意思?

生:注意力集中地看。

师:凝视也是看的动作,那我换成“看”行不行。

出示不同的句子:

我愣了一下,然后看着手中的五星红旗。

我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗。

师:自己读读这两句话,体会一下有什么不同?

生:看可能就是随便看一下,凝视是注意的看,更准确。

师:你能用你的读让我们感受到久久地凝视吗?

生读。

师:留学生在久久地凝视着手中的五星红旗时,心里在想些什么呢? 生:换还是不换?

师:如果你是留学生,你换不换?

生:不换。国旗是中国的象征,不能换。

师:你真是一位有骨气的留学生!再给你两块面包,可以吗?交换吧? 生:坚决不换,我宁可饿死,也不用国旗换。

师:你真是一位爱国的留学生!

师:国旗在我心中的位置太重要了,面对老板用国旗换面包的要求,我——(师引读久久地凝视„„)

师:于是我作出决定――(让学生本读课本第十自然段,再用大屏幕展示) 师:“我”的决定是什么?交不交换?

生:不换。

师:自己再读一读,透过这些文字,你体会当时留学生的身体状况是怎样的? 生:他很虚弱。

师:读出他的虚弱。他为什么会这么虚弱?

生:他受了伤,三天三夜没吃东西了。

师:让我们看看当时的情景?

出示第三段的后半段。

师:自己读一读,想象一下,现在的大哥哥是什么样的处境?

生:他很累,他已经在荒无人烟的大山里转了三天三夜了。

生:他很饿,他已经三天三夜滴米未进了。

生:疼。因为受伤了。

师:想象一下,他可能伤成什么样了?伤成这样的他会有多疼?

生:头流血了,胳膊感染了,腿骨折了。

师:(师出示第十自然段)请同学们闭上眼睛,听老师读,想象一下,你仿佛看到了一幅怎样的画面?(师读)

生1:我仿佛看到了大哥哥身体极度虚弱。

生2:我仿佛看到了大哥哥咬着牙用尽最后一丝力气艰难地穿上大衣。

生3:我仿佛看到了大哥哥迈着沉重的步伐跌跌撞撞地向外走:。

生4:我仿佛看到了大哥哥每走一步,都揪心的疼啊!

师:谁能把你想象到的画面,用读表现出来?

(指两名学生有感情读)

师:看到这样的他,你心里有什么感受?

生:可怜他。

生:同情他,想帮他。

师:把你们的这些感受,带进去,再读(齐读)。

师:此时,面包对于我来说还仅仅是面包吗?

生齐:不是。

师:是什么?

生:是生命,是生活下去的希望。

师:在生命和国旗之间,我还是毅然决然地选择了国旗,这时,你想对他说什么? 生:大哥哥我敬佩你。

生:大哥哥你真棒!

师:外表的虚弱令我们心疼,内心的坚定令我们敬佩。相信我们每一位同学都会像这位老板一样竖起大拇指,让我们带着敬佩之情,读第十一段。

师:同学们,我们抓住了大哥哥的动作,联系上下文,体会到了他对国旗的热爱,(板书:热爱),通篇还有许多这样的语句。正是留学生的这些举动打动了我们,也感动了面包店的老板(板书:感动),使他对留学生充满了敬佩与尊重(板书)之情。

师:是啊,只有热爱自己祖国的人,才能赢得外国朋友的尊重,我们每一个中国人都要从小热爱国旗。热爱自己的祖国。

五星红旗是祖国的象征,她无处不在(出示图片新中国成立第一次升起五星红旗,南极升起五星红旗,香港、澳门回归。)当然还有很多,老师就不一一举例说明了。让我们怀着对五星红旗的尊敬和热爱,同唱《红旗飘飘》这首歌吧!(播放歌曲《红旗飘飘》师生随唱)

师:其实我们每一人都在以不同的方式表达着对祖国、对人民的爱。比如现在许多同学、家长、老师社会各界人士都在为灾区的人民捐款、捐物。以不同的方式为五星红旗添上一抹靓丽的色彩,使它更加鲜艳----

让我们怀着对五星红旗无比崇敬的心情,再来齐读课题。

五、积累语句

1、勾画出感人的句子多读读。

2、我要把感人的句子抄下来。

教学过程:

一.导入。 (师放课件)

师:这是什么?

生:红旗

师:能说准确一些吗?

生:五星红旗。

师:关于五星红旗,你知道些什么呢?

生:我知道五星红旗是1949年10月1 日下午3时在天安门广场上升起的。 生:我知道它由五颗星组成,4颗小星,1颗大星。

师:中间的大星代表了我们中国共产党,四颗小星代表我们全国人民。 生:我知道它代表了我们中国,是中国的国旗。

生:我还知道《国歌》。

师:是呀,五星红旗是我们中华人民共和国的象征,每个中国人都应该尊重和爱护它。在一位身处异国他乡的中国留学生心中,五星红旗又是怎样的呢?下面让我们一起来学习一篇关于“一面五星红旗”的故事。(板书课题)

师:齐读课题

师:五星红旗书写着丰厚的内涵,五星红旗是祖国的象征,是所有中国人的骄傲,同学们让我们带着对国旗的尊重和热爱,再把课题读一遍。

二、初读课文,整体感知

师:1. 自由朗读课文,读准字音。

2. 想一想:你读懂了什么?

3. 借助字典学习理解生字新词。

4. 同桌之间互相检查生字。

生:自学好了吗?

师:那我们就来比一比,看看谁最棒!

师:(课件出示词语)同位之间互相读一下,读错的相互纠正。

师:会读了吗?

生:会了。

师:那好,谁想来当一下小老师,领着同学们读一下。

师:好,这位同学。每人一行,读一遍

生读

假日 背包 防止 脖子 漆黑 壮胆 无影无踪 荒无人烟

小镇 处境 交易 鼻子 犹豫 反应 摔倒 竖起 费用 心爱

师:各个小老师都领读得很棒,看来课前你们都认真预习课文了。

师:还有几个生字,我们用动作把它们表现出来,并记住它们,好不好? 生:好

(师大屏幕展示)把双手一摊 一脸的无奈 凝视着手掌 竖起大拇指 生做动作

师:都做得很到位。词语咱们都解决了,那再来读课文,就容易多了。

三、自由默读并回答

师:再读课文:说说课文主要讲的意见什么

师:课文的题目是《一面五星红旗》,那下面请同学们快速浏览一下课文,找一下课文中共有几处写到“五星红旗”,并画出有关句子。

生默读课文(师巡视并指导坐姿)

师:谁找出来了? 看看谁最棒,站起来告诉大家。从这些描写五星红旗的句子中大家都读懂什么?还有哪些不明白的地方。

二、细读课文

师:围绕着一面五星红旗,面包店老板的态度发生了变化,请同学们默读4-11自然段,找出面包店老板刚开始的态度是怎么样的?后来的态度又是怎样的?(师板书面包店老板)

生画

师:同学们都找到了,真聪明,那谁来说说老板刚开始的态度是怎么样的? 生:不是特别愿意帮助我。

师:后来的态度又是怎样的?

生:无私热情地帮助

师:你是从哪句话看出来的?

生:冲我竖起大拇指,说:“安心养一养,费用由我来付。”

师:请同学们竖起大拇指。在什么情况下一个人会对另一个人竖起大拇指? 生:称赞他的时侯。 生:表扬他的时候。

师:那你想对课文中的谁竖起大拇指?

生: 中国留学生。(师板书)因为他不肯用国旗换面包。

生: 面包店老板。

师:老师不明白了,你对中国留学生竖起大拇指我能理解。为什么对面包店老板也竖起大拇指呢?

生:他无私热情的帮助了中国留学生。

师:孩子们,老板前后态度为什这么的不同,善于思考的孩子们,到课文中去找找答案吧。(让学生组织语言)

生读后回答:留学生不肯用国旗换面包感动了面包店老板。

生:我对祖国的热爱感动了面包店老板。

师:快速浏览课文,看看留学生有没有说我爱国旗这样的话。

生:没有。

师:老师奇怪了,那你又是怎么知道他爱国旗的呢?

生:“我犹豫了一下,把国旗慢慢解下来,再展开。”我从慢慢解看出他爱国旗。 师:哦,原来通过人物的动作,一样能表现人物内心的情感,(板书:动作表现内心)这也是一种非常好的阅读和写作的方法。请同学们再默读课文,找一找你还能通过留学生的哪些动作,感受到他对国旗的热爱,勾画下来,体会体会。 (小组合作交流一下)

师:谁来汇报。

生:我从手举一面五星红旗看出来的,他去旅行还带着国旗,看出他对国旗的热爱。

师:看来,你通过一个“举”字就能体会到他对国旗的热爱,能学以致用,真好! 生:我从“我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗。”

(谁能用读的方式读出中国留学生此时此刻的心情来,生读)

师:大家都来读读这句话。

师:谈谈你的理解。

生:如果他不爱国旗,就不会久久的凝视着国旗。

师:你能把自己的理解读出来吗?

生有感情读。

师:凝视什么意思?

生:注意力集中地看。

师:凝视也是看的动作,那我换成“看”行不行。

出示不同的句子:

我愣了一下,然后看着手中的五星红旗。

我愣了一下,然后久久地凝视着手中的五星红旗。

师:自己读读这两句话,体会一下有什么不同?

生:看可能就是随便看一下,凝视是注意的看,更准确。

师:你能用你的读让我们感受到久久地凝视吗?

生读。

师:留学生在久久地凝视着手中的五星红旗时,心里在想些什么呢? 生:换还是不换?

师:如果你是留学生,你换不换?

生:不换。国旗是中国的象征,不能换。

师:你真是一位有骨气的留学生!再给你两块面包,可以吗?交换吧? 生:坚决不换,我宁可饿死,也不用国旗换。

师:你真是一位爱国的留学生!

师:国旗在我心中的位置太重要了,面对老板用国旗换面包的要求,我——(师引读久久地凝视„„)

师:于是我作出决定――(让学生本读课本第十自然段,再用大屏幕展示) 师:“我”的决定是什么?交不交换?

生:不换。

师:自己再读一读,透过这些文字,你体会当时留学生的身体状况是怎样的? 生:他很虚弱。

师:读出他的虚弱。他为什么会这么虚弱?

生:他受了伤,三天三夜没吃东西了。

师:让我们看看当时的情景?

出示第三段的后半段。

师:自己读一读,想象一下,现在的大哥哥是什么样的处境?

生:他很累,他已经在荒无人烟的大山里转了三天三夜了。

生:他很饿,他已经三天三夜滴米未进了。

生:疼。因为受伤了。

师:想象一下,他可能伤成什么样了?伤成这样的他会有多疼?

生:头流血了,胳膊感染了,腿骨折了。

师:(师出示第十自然段)请同学们闭上眼睛,听老师读,想象一下,你仿佛看到了一幅怎样的画面?(师读)

生1:我仿佛看到了大哥哥身体极度虚弱。

生2:我仿佛看到了大哥哥咬着牙用尽最后一丝力气艰难地穿上大衣。

生3:我仿佛看到了大哥哥迈着沉重的步伐跌跌撞撞地向外走:。

生4:我仿佛看到了大哥哥每走一步,都揪心的疼啊!

师:谁能把你想象到的画面,用读表现出来?

(指两名学生有感情读)

师:看到这样的他,你心里有什么感受?

生:可怜他。

生:同情他,想帮他。

师:把你们的这些感受,带进去,再读(齐读)。

师:此时,面包对于我来说还仅仅是面包吗?

生齐:不是。

师:是什么?

生:是生命,是生活下去的希望。

师:在生命和国旗之间,我还是毅然决然地选择了国旗,这时,你想对他说什么? 生:大哥哥我敬佩你。

生:大哥哥你真棒!

师:外表的虚弱令我们心疼,内心的坚定令我们敬佩。相信我们每一位同学都会像这位老板一样竖起大拇指,让我们带着敬佩之情,读第十一段。

师:同学们,我们抓住了大哥哥的动作,联系上下文,体会到了他对国旗的热爱,(板书:热爱),通篇还有许多这样的语句。正是留学生的这些举动打动了我们,也感动了面包店的老板(板书:感动),使他对留学生充满了敬佩与尊重(板书)之情。

师:是啊,只有热爱自己祖国的人,才能赢得外国朋友的尊重,我们每一个中国人都要从小热爱国旗。热爱自己的祖国。

五星红旗是祖国的象征,她无处不在(出示图片新中国成立第一次升起五星红旗,南极升起五星红旗,香港、澳门回归。)当然还有很多,老师就不一一举例说明了。让我们怀着对五星红旗的尊敬和热爱,同唱《红旗飘飘》这首歌吧!(播放歌曲《红旗飘飘》师生随唱)

师:其实我们每一人都在以不同的方式表达着对祖国、对人民的爱。比如现在许多同学、家长、老师社会各界人士都在为灾区的人民捐款、捐物。以不同的方式为五星红旗添上一抹靓丽的色彩,使它更加鲜艳----

让我们怀着对五星红旗无比崇敬的心情,再来齐读课题。

五、积累语句

1、勾画出感人的句子多读读。

2、我要把感人的句子抄下来。

凝视过去 相信未来作文2000字

初一作文

凝视过去 相信未来

作为中国历史上一场史无前例的浩劫,文革对中国文化的摧残比任何其他层面要来得更深刻和影响深远。如果说,文革的结局首先是政治层面的话,那么,44年后的今天,我们要对文革进行文化上的清算,因为文革残害的是中国人的灵魂。

与文革相比,秦始皇的“焚书坑儒”对文化的粗暴与残忍就显得温和与节制。文革是一场真正的狂风暴雨,广泛而持久地钳制着中国大地上任何能够思考的生灵,这场持续的十年的政治运动切断了中国人在文化上与其历史的联系。这场运动过后,中国大陆成了一片文化的瓦砾场,在这里已经很难找到传统的中华文明的痕迹,这是一种文明的戛然而止。

从表现上看,文革对文化的摧残首先是对知识分子的迫害,可是影响更深远的是对传统价值观的颠覆,文革把美丽的变成丑陋的,高贵的变成低贱的,独立的变成附庸的,思想的变成盲从的。文革把中国人从文化上变成了野蛮人,变成了不受道德和伦理约束的人群。这场运动过后,中国人从此和历史上的中华文明失去了文化上的联系。

文革作为一场政治运动,首先是政治上的控制,紧随而来的是思想的钳制。就是要用一个思想取代十亿人们思考,任何不同的思想和思考都被无情打击,甚至从肉体上予以消

灭。文革期间发生的文字狱开创了人类历史上最广泛而且最野蛮的纪录。在场运动中,中国的知识分子及其他阶层的人们失去独立的人格和独立思考的权力,中国人被在思想上被阉割了。

文革作为毛泽东个人的政治追求,让中国大地成为一个史无前例的实验场,试图通过粗暴的破坏方式以求文化体系和道德体系的重建,于是,文化传统被颠覆,文化系统被破坏,旧世界被砸烂了,但是美丽的新世界并未能建立起来。人们在狂热之后发现,自己并没有站在伟大领袖描绘出来的大同世界,脚下只是一片无法恢复的废墟。中国人发现,他们已经无法回到让人羡慕的文明中去了。

作为人类历史上一场空前的动乱,文革在名义上是一场文化领域的革命,实则是一次政治较量,这场争斗中任何一方都不是赢家,任何一方最终都没有在这场动乱中获益。这场运动过后,中国人发现自己失去了政治上的理想和追求,那些曾经奉为神明的口号和偶像不过是虚伪的幻象,中国人什么都不相信了。文革不是、也不可能是任何意义上的进步,尤其是文化层面的,文革是一次不容质疑的历史大倒退。 诗人北岛是这样描述文革后的文化生存的:

回 答

卑鄙是卑鄙者的通行证,

高尚是高尚者的墓志铭, 看吧,在那镀金的天空中, 飘满了死者弯曲的倒影。

冰川纪过去了,

为什么到处都是冰凌? 好望角发现了,

为什么死海里千帆相竞?

我来到这个世界上,

只带着纸、绳索和身影, 为了在审判前,

宣读那些被判决的声音。

告诉你吧,世界

我——不——相——信!

纵使你脚下有一千名挑战者, 那就把我算作第一千零一名。

我不相信天是蓝的, 我不相信雷的回声, 我不相信梦是假的,

我不相信死无报应。

如果海洋注定要决堤,

就让所有的苦水都注入我心中, 如果陆地注定要上升,

就让人类重新选择生存的峰顶。

新的转机和闪闪星斗,

正在缀满没有遮拦的天空。

那是五千年的象形文字,

那是未来人们凝视的眼睛。

四十四年后的今天,文革的痕迹早就被轰鸣的建筑工地所覆盖,可是文革的伤痛却并没有远离我们,只是这段可悲的历史被生活的重压淹没了,这块留在中国人心灵上的巨大伤疤只要稍微一碰,就会汩汩地流出沉郁的黑血,述说着那些不堪的往事。

文革不应该这样的被忘却,我们今天纪念那段灾难的过去,不是为了重温它的苦痛,而是对自己的良知负责,对历史负责。我们今天直面这段无法回避的岁月,正是相信中华民族的未来。诗人食指(郭路生)的诗《相信未来》说的就是这种期待和热忱。

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下:相信未来

当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤

在凄凉的大地上写下:相信未来

我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下:相信未来

我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔

不管人们对于我们腐烂的皮肉

那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

我坚信人们对于我们的脊骨

那无数次的探索迷途失败和成功 一定会给予热情客观公正的评定 是的,我焦急地等待着他们的评定

朋友,坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信未来、热爱生命

凝视过去 相信未来

作为中国历史上一场史无前例的浩劫,文革对中国文化的摧残比任何其他层面要来得更深刻和影响深远。如果说,文革的结局首先是政治层面的话,那么,44年后的今天,我们要对文革进行文化上的清算,因为文革残害的是中国人的灵魂。

与文革相比,秦始皇的“焚书坑儒”对文化的粗暴与残忍就显得温和与节制。文革是一场真正的狂风暴雨,广泛而持久地钳制着中国大地上任何能够思考的生灵,这场持续的十年的政治运动切断了中国人在文化上与其历史的联系。这场运动过后,中国大陆成了一片文化的瓦砾场,在这里已经很难找到传统的中华文明的痕迹,这是一种文明的戛然而止。

从表现上看,文革对文化的摧残首先是对知识分子的迫害,可是影响更深远的是对传统价值观的颠覆,文革把美丽的变成丑陋的,高贵的变成低贱的,独立的变成附庸的,思想的变成盲从的。文革把中国人从文化上变成了野蛮人,变成了不受道德和伦理约束的人群。这场运动过后,中国人从此和历史上的中华文明失去了文化上的联系。

文革作为一场政治运动,首先是政治上的控制,紧随而来的是思想的钳制。就是要用一个思想取代十亿人们思考,任何不同的思想和思考都被无情打击,甚至从肉体上予以消

灭。文革期间发生的文字狱开创了人类历史上最广泛而且最野蛮的纪录。在场运动中,中国的知识分子及其他阶层的人们失去独立的人格和独立思考的权力,中国人被在思想上被阉割了。

文革作为毛泽东个人的政治追求,让中国大地成为一个史无前例的实验场,试图通过粗暴的破坏方式以求文化体系和道德体系的重建,于是,文化传统被颠覆,文化系统被破坏,旧世界被砸烂了,但是美丽的新世界并未能建立起来。人们在狂热之后发现,自己并没有站在伟大领袖描绘出来的大同世界,脚下只是一片无法恢复的废墟。中国人发现,他们已经无法回到让人羡慕的文明中去了。

作为人类历史上一场空前的动乱,文革在名义上是一场文化领域的革命,实则是一次政治较量,这场争斗中任何一方都不是赢家,任何一方最终都没有在这场动乱中获益。这场运动过后,中国人发现自己失去了政治上的理想和追求,那些曾经奉为神明的口号和偶像不过是虚伪的幻象,中国人什么都不相信了。文革不是、也不可能是任何意义上的进步,尤其是文化层面的,文革是一次不容质疑的历史大倒退。 诗人北岛是这样描述文革后的文化生存的:

回 答

卑鄙是卑鄙者的通行证,

高尚是高尚者的墓志铭, 看吧,在那镀金的天空中, 飘满了死者弯曲的倒影。

冰川纪过去了,

为什么到处都是冰凌? 好望角发现了,

为什么死海里千帆相竞?

我来到这个世界上,

只带着纸、绳索和身影, 为了在审判前,

宣读那些被判决的声音。

告诉你吧,世界

我——不——相——信!

纵使你脚下有一千名挑战者, 那就把我算作第一千零一名。

我不相信天是蓝的, 我不相信雷的回声, 我不相信梦是假的,

我不相信死无报应。

如果海洋注定要决堤,

就让所有的苦水都注入我心中, 如果陆地注定要上升,

就让人类重新选择生存的峰顶。

新的转机和闪闪星斗,

正在缀满没有遮拦的天空。

那是五千年的象形文字,

那是未来人们凝视的眼睛。

四十四年后的今天,文革的痕迹早就被轰鸣的建筑工地所覆盖,可是文革的伤痛却并没有远离我们,只是这段可悲的历史被生活的重压淹没了,这块留在中国人心灵上的巨大伤疤只要稍微一碰,就会汩汩地流出沉郁的黑血,述说着那些不堪的往事。

文革不应该这样的被忘却,我们今天纪念那段灾难的过去,不是为了重温它的苦痛,而是对自己的良知负责,对历史负责。我们今天直面这段无法回避的岁月,正是相信中华民族的未来。诗人食指(郭路生)的诗《相信未来》说的就是这种期待和热忱。

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下:相信未来

当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤

在凄凉的大地上写下:相信未来

我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下:相信未来

我之所以坚定地相信未来 是我相信未来人们的眼睛 她有拨开历史风尘的睫毛 她有看透岁月篇章的瞳孔

不管人们对于我们腐烂的皮肉

那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情 还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

我坚信人们对于我们的脊骨

那无数次的探索迷途失败和成功 一定会给予热情客观公正的评定 是的,我焦急地等待着他们的评定

朋友,坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信未来、热爱生命

生活的强者作文400字

初三作文

她常常一个人呆呆的坐在窗外,像只受伤的小鸟,两眼忧郁而茫然地凝视着窗外:凝视着窗外悄然飘过的白云,凝视着窗外阵阵扑面的冷风,凝视着窗外偶尔飞来的麻雀,陷入了沉思。似乎是在回忆吧……

她是家中的老幺。父亲是乡镇府的干部,所以她家在村中是生活条件最好的。但她很怕生,对父母都有隔阂。在她6岁、最大的姐姐21岁时,她离开了家和最大的姐姐一起生活在城市。她一直很孤独。

直到她初二那年,在她生日那天,同学送了她好多礼物和祝福贺卡,她盯着这些礼物,眼泪在眼眶里打――她感到她好幸福,她知道了自己不会再孤独了。为了报答同学的祝福和期望,她在生日蛋糕前许下心愿:做生活中的强者。

她在日记本的扉页上写道:“虽然我没有超凡脱俗的容貌,也没有出类拔萃的成绩,但我有努力上进的勇气和动力,这正是一个强者用来磨练自己的意志所不可缺少的――做生活中的强者。”

她正是我的妈妈。

她常常一个人呆呆的坐在窗外,像只受伤的小鸟,两眼忧郁而茫然地凝视着窗外:凝视着窗外悄然飘过的白云,凝视着窗外阵阵扑面的冷风,凝视着窗外偶尔飞来的麻雀,陷入了沉思。似乎是在回忆吧……

她是家中的老幺。父亲是乡镇府的干部,所以她家在村中是生活条件最好的。但她很怕生,对父母都有隔阂。在她6岁、最大的姐姐21岁时,她离开了家和最大的姐姐一起生活在城市。她一直很孤独。

直到她初二那年,在她生日那天,同学送了她好多礼物和祝福贺卡,她盯着这些礼物,眼泪在眼眶里打――她感到她好幸福,她知道了自己不会再孤独了。为了报答同学的祝福和期望,她在生日蛋糕前许下心愿:做生活中的强者。

她在日记本的扉页上写道:“虽然我没有超凡脱俗的容貌,也没有出类拔萃的成绩,但我有努力上进的勇气和动力,这正是一个强者用来磨练自己的意志所不可缺少的――做生活中的强者。”

她正是我的妈妈。

生活的强者作文400字

初二作文

生活的强者

她常常一个人呆呆的坐在窗外,像只受伤的小鸟,两眼忧郁而茫然地凝视着窗外:凝视着窗外悄然飘过的白云,凝视着窗外阵阵扑面的冷风,凝视着窗外偶尔飞来的麻雀,陷入了沉思。似乎是在回忆吧„„

她是家中的老幺。父亲是乡镇府的干部,所以她家在村中是生活条件最好的。但她很怕生,对父母都有隔阂。在她6岁、最大的姐姐21岁时,她离开了家和最大的姐姐一起生活在城市。她一直很孤独。

直到她初二那年,在她生日那天,同学送了她好多礼物和祝福贺卡,她盯着这些礼物,眼泪在眼眶里打转――她感到她好幸福,她知道了自己不会再孤独了。为了报答同学的祝福和期望,她在生日蛋糕前许下心愿:做生活中的强者。

她在日记本的扉页上写道:“虽然我没有超凡脱俗的容貌,也没有出类拔萃的成绩,但我有努力上进的勇气和动力,这正是一个强者用来磨练自己的意志所不可缺少的――做生活中的强者。”

她正是我的妈妈。

生活的强者

她常常一个人呆呆的坐在窗外,像只受伤的小鸟,两眼忧郁而茫然地凝视着窗外:凝视着窗外悄然飘过的白云,凝视着窗外阵阵扑面的冷风,凝视着窗外偶尔飞来的麻雀,陷入了沉思。似乎是在回忆吧„„

她是家中的老幺。父亲是乡镇府的干部,所以她家在村中是生活条件最好的。但她很怕生,对父母都有隔阂。在她6岁、最大的姐姐21岁时,她离开了家和最大的姐姐一起生活在城市。她一直很孤独。

直到她初二那年,在她生日那天,同学送了她好多礼物和祝福贺卡,她盯着这些礼物,眼泪在眼眶里打转――她感到她好幸福,她知道了自己不会再孤独了。为了报答同学的祝福和期望,她在生日蛋糕前许下心愿:做生活中的强者。

她在日记本的扉页上写道:“虽然我没有超凡脱俗的容貌,也没有出类拔萃的成绩,但我有努力上进的勇气和动力,这正是一个强者用来磨练自己的意志所不可缺少的――做生活中的强者。”

她正是我的妈妈。

作文素材作文5200字

初二作文

我永远无法忘记,那短暂的凝视。

就在昨天下午,我遇上了那双眼睛。我和妈妈一起去买水果,走到一半,妈妈突然停下,边从包里拿钱边说:“哎呀,那边有个残疾的乞丐,给他一块钱吧!”我往前一看,只见一个矮小的背影盘坐在蒲包上,那背影的前方有许多用粉笔写的字。“又是一个骗子吧!”我不屑地想。这时妈妈已经把钱拿了出来,递给我,让我拿给那个人,我不情愿的走向那个残疾人,走近才发现她竟然是个老太太。我把钱递到她面前,用鼻音发了个“嗯”,她抬起了头,我对上了她的眼睛。

那是怎样的一双眼睛啊,眼角的皱纹有如被刀刻出来一般,每一道都道出了生活的沧桑,那眼眶,是因为无法承受生活的重担而被深深镌入吗?唯有那眼睛,蕴藏了无限的情感。看着她的眼睛,似乎四周已陷入黑暗,只有她的眼睛发出了点点光芒。短短一秒钟的凝视,我竟从她的眼中读出了无助、悲伤、艰难、感激„„

下一刻,她用左手收下了那一块钱,并有左手缓缓地把钱塞进包里。我这才注意到她的右手已被截,只剩半截手臂在空中摇晃,她的前方有两节拐杖,双脚可能也是残疾。“多可怜的老人啊!”我心想。当我正准备和妈妈离开时,她竟在那向我们磕头,边磕边用一种方言说一些什么“天天开心、平平安安”之类的吉祥话,知道我和妈妈走远了,才没听到后面的声音了,也不知道是她停了下来还是我们听不见了。

在超市里,我越想越觉得心酸:那老人究竟是经历了什么事情啊!竟然会有那样的一双眼睛!而且我们不过是给了她一块钱,她竟然把我们当成大恩人一样对待。可是我想得越多,就发现了一个问题:老人都只有一只手了,那她前面那么多的粉笔字是谁写的啊?究竟还是个骗子啊!想到这,我又不怎么同情她的遭遇了。

等我和妈妈准备回家时,已是夜幕降临,等我们走到那个老太太前面时,我又看到令我震惊的一幕:那个老太太正用那半截右臂撑着自己的身子左手拿着粉笔,一笔一画,艰难而又认真的写着字,似乎在完成一件精美而华贵的工艺品。她每写完一行,就用两只手臂撑着地面,身子拖着蒲包向后退,再用身子拉动双手,这样就空出了一行字的位置,然后再换一色粉笔写。在她写字的过程中,我似乎看到她的身子渐渐融入了夜幕,而周围的灯光似乎都向她的双眼汇聚,发出了比月亮还要璀璨的光芒。而一旦有人给了她钱,她都会停下手中的笔,不断地向那人致谢,等到那人走远,她才继续写,可即使在写字时,她还是念叨一些话,虽然我听不太懂,但我知道那是一个残疾老人能为帮助过她的好心人做的唯一的一件事。顿时,我低下了头,为自己那种想法而感到羞愧,可低头时,我更惊讶了:

那一地犹如电脑打印出来的宋体字,真的是一个五六十岁的老太太写出来的吗?妈妈此时也发现了老太太那漂亮的字,也是赞叹连连,又从包里拿出一块钱,让我递给那个老人,我郑重的拿着那一块钱,走向老人,蹲下身子,放进了老太太的包里,老人惊讶的抬起了头,发现又是我,便冲我笑了笑,再次讲了那些祝福的话。我又一次的看到了她的眼睛,我从那眼中,看到的是被尊重的喜悦,是宛若春日阳光的温暖。

突然想起曾经看到的一篇文章的标题:愿你尽享世间的美好。我从那短暂的凝视中,看出了老太太愿天下所有好心人尽享世间的美好,而我,也愿她:

尽享世间的美好!

凝视•人生舞台

爱因斯坦曾经说过“对于一切人来说,只有热爱才是最好的老师。”兴趣给我们的生活留下了难忘的记忆——或喜或悲,或欢或愁。兴趣也让我们得到了更多的快乐,更多的宁静与和谐„„

很多人的爱好是读书——古今中外的名著,超乎想象的童话故事,令人神往、引人遐思的科普故事,流传至今的名人传记,这些各式各样的书让我们领略到了不同以往的人情事故,从书中汲取到多姿多彩的文化,丰富的知识。

我喜欢看书,喜欢看书中的故事。但是看书却不一定是我的兴趣。我的兴趣没多么伟大,没多么崇高,也不一定让我懂得了什么。却让我看尽了人生百态。

我习惯一个人站在窗口看在那些路上,熙熙攘攘的人群,让一颗焦躁的心平静下来,看他们匆匆的擦肩而过,猜测他们背后的故事,每一个人都是一本书,里面写满了故事,自己身上发生的事就是书中的故事。

长时间这样,一个人凝视远方成了我的兴趣爱好,看着他们再看看远方的景物——广阔的天,漂浮的云,划过天际的鸟,摇曳的树,绿色的树叶,徐徐吹过德峰以及路上行走的人们。每每到这个时候,我都会觉得人生就是一个舞台,我们每一个人都是舞台上面的演员,是自己舞台上的,也亦是别人舞台上的

看路上的人走过,我会猜测他们是否正在为生活而奔波忙碌?看小孩子欢快的从我面前跑过,带来一片欢快的笑声,我会想在他们欢快的脸上,会不会出现忧愁,他们透明无质的心灵里,是否会出现黑暗迷茫?看低头失落的人走过,我会想是为什么他们会这样。

我用眼睛尽力的看人们在人生的舞台上表演,尽管我知道我看不完,尽管我明白只能看那短短的一瞬间,我也会看,因为我知道就算我看不完,他们也会继续演绎他们的人生,知道舞台谢幕,才会停止。

我没有从这个兴趣中确切的学到了什么,却也因为这个兴趣,我看了无数本的书,无数个故事。看不同的人在人生的舞台上演绎他们的人生,在舞台上翻飞,跳跃,旋转„„

开头:总有人说, 黑暗是无尽的, 是痛苦的. 夜晚是孤寂的, 凄凉的, 黯淡的. 那么请抬头凝视那一轮明月, 它虽不大, 但足以点亮无尽的黑暗, 父爱也是如此.

结尾:如果把母爱比作太阳, 我愿把父亲比作明月. 低沉、不张扬, 却愿把光芒赐给最需要的时间. 我想、我愿、我会一辈子凝视着那一轮明月

开头:

月, 皎洁.

坐在周庄古桥上, 捧着青涩的莲蓬, 溪水粼粼, 点染着晶莹的心情. 月, 静静地沉立在空中;我, 静静地凝视着那一轮明月.

结尾:

月, 依然静;我, 凝视着它, 感受着美.

生活中的美琐碎却也动人, 也如我们头颈上的那一轮明月. 有空, 多凝视那 一轮明月吧, 让生活走出灰暗, 亮丽起来, 精彩起来吧.

开头:人生就像长途旅行, 沿途的风景美不胜收, 可许多人在行色匆匆之中往往会忘记这份美丽„„所以, 现在脱离喧嚣的城市, 静静欣赏曾经被我们忽视的美, 凝视这一份美„„

结尾:当你心烦意乱时, 不妨停下脚步, 学会凝视, 总能感受到那属于你自己的那份美丽„„

我相伴倚门而坐,犹如当年以为在外公怀里痴望天空的繁星,听外公诠释尘世的幸福与美好。门依然是当年的门,天空依然布满繁星,只是相伴而坐的不是外公,而是我独自一人。

看着天空闪烁的星星,滴血的灵魂与谁倾诉?

岁月如梭,院墙已经爬满了青苔,墙角那把生锈的老犁安详地躺在那里。每每晚霞溢满天际,蛙声唱晚时,眼望村口一帘清溪,泪水充盈整个飘零的季节。

外公与犁走过一生,却匆忙得搭乘了去往天堂的末班车。我恨自己,恨自己还没有来的及告慰外公,让他享受幸福的晚年,他就一个人带着劳苦走上了漫长的寂寞之旅。

多少个赤血欲滴的黄昏,我凝视着墙角那锈迹斑斑的老犁,像是面对着外公,仿佛置身于昔日„„一个人双手托着腮帮,倚门而坐,遥望村口扛犁归来的外公,倾听那赶牛归来的吆喝声。

年深月久,老犁如今却被我的泪水锈蚀。我依然一如当初,时常倚门而坐凝望村口犁田晚归外公身影的出现,镌刻出那幕幕永不磨灭的思念„„

关于凝望的作文二:集体的凝望

我的耳朵听不见任何的声音,只听见了自己的脚步声,我的左脚好痛好痛,这种强烈的疼痛迫使我想中止比赛,可我们班已经落在了最后。

这时,我听见了全班同学整齐有力的加油声,在这最艰难的时刻,我的脑海里浮现出一双双熟悉的眼神,这背后一双双凝视这我的眼神,让我体验到作为他们中间的一个,此刻要做的就是竭尽全力,完成比赛,机体对我的凝望中,我想起停驶艰苦的训练。此刻,我似乎一下子忘记了疼痛。奋力向前追赶,我超过了一个班,两个班„„我的腿一直在发抖,心在晃,终于我猛地一步跨过去,把接力棒交给了最后一名冲刺的同学。他像离弦的箭一般冲过了终点,我们班获得了第二名。

听到这个消息,泪光中,看着台上的伙伴们在不停地想我们挥手,给我们鼓掌,不禁喜极面注,想起两个月前,老师把我们四个人选拔出来,每天傍晚都留下来陪我们训练到六点多,丢我们细细指导动作„„这所做的一切,不就是想让我们有一个好成绩为班级争光吗?

在我们面临最艰难的时候,往往会想起一个生命中最重要的事物,对于我来说他就是集体,在集体的凝望中我决心成为一名勇者„„

关于凝望的作文三:月夜凝望

月亮羞答答地云后探出脑袋,星星出齐了,月光立即洒满了小院。我凝望着它,思绪插上了翅膀,飞到了月亮上„„

青烟笼罩着整个月球,那儿的一切都是粉妆玉砌。树是用冰雕的,地是用雪铺的,宫殿是用冰磊起来的,就连衣服也是用雪、冰和水混合之后再进行加工而制成的„„

打开广寒宫的门,里面的一切都闪烁着银光:冰雕的柱子、台阶、天花板„„如果能带回地球,那一定会买个好价钱。

隐隐约约中,我听到了做面饼的声音。走进里屋,只见一位冰清玉洁的姑娘正在做月饼。她,就是嫦娥。由于在月球,没有面粉,只能用冰和雪来代替,从而做出来的月饼也是白的。嫦娥把每天做出来的月饼拼成一个大月饼,这只为了能让后羿看见。

月兔蹦了进来,,张起嘴来就把月饼独吞了两三口,一天一天不断吃着。到了月底,月饼几乎都被月兔吃光了。可嫦娥并不泄气,继续做着„„

西王母被嫦娥感动了,派人下了一场流星雨。流星滑过星空,落在了后羿家门口。嫦娥转身放下手中的月饼,在菩提树下静静的观想,后羿也翘首遥望着星空„„

“陪你去看流星雨落在这地球上,让你的泪落在我肩膀。让你相信我的爱只可为你勇敢,你会看见幸福的存在„„”我不禁唱起了歌来„„

关于凝望的作文四:凝望

依稀中,只记得老巷是充满阳光的。常青藤遍布两旁的窗台,墙面上点缀着繁花。老巷里的一幢老宅,包容我童年的记忆。在那儿,我总能看见奶奶的凝望。

凝望是深情的注视。童年时,我和奶奶的身影总是穿梭在宽敞的老巷中。我不会忘记,每个清晨当我在轻轻的呼唤声中醒来时,坠入眼帘的是奶奶那笔直的身躯。她微眯着眼凝望着我,仁慈与温情聚焦在我身上。我轻轻一笑,默默地享受着这一刻的温馨。

凝望是思念的找寻。为了让我接受更好的教育,爸妈带我搬到了市区,却留下老人在老巷独守。清晨的凝望消失了,但衍生了奶奶的思念。多少个节假日探望奶奶之时,我总能在远处就看见奶奶在巷口,佝偻着身子用手扶着墙,眯缝着昏花的老眼,像遍地挑黄豆一般凝望着每一个行人,眼巴巴地盼着我们全家归来。当我的身影终于出现在她视线时,她的眼中射出一种久违的光,接着快步走到我面前,小心翼翼地抱着我。见到奶奶我也很高兴,可想起奶奶如此地守望,心中不免掠过丝丝悲凉。

凝望是离别的悲凄。吃过晚饭,我随爸妈离开了幽深的老巷,眼前落红满地。一回头,还能看见奶奶依然在凝望。她驼着背,单薄的身影在摇摇欲坠的柳树边,幽寒的月光轻抚着凌乱的白发。风掠过的瞬间,她的眼中宛如洒落了一地阴霾,倒出那孤寂怅惘的影子。那一道凄清的剪影,剖开了我的心,流出的是满满的酸楚。我的目光与她的凝望隔空交汇,痴望着能够容纳那瞳孔中所包含的所有的痛。

奶奶的凝望,似那深沉的感情凝结在心底,在孤独一次次袭来之时迸发。可在命运面前我能做得了什么呢?我只恨自己太渺小,无法报答奶奶的万分之一。梦里,我回到老巷,重见那

里的晨曦绚目,奶奶在那繁花中凝望着我。

关于凝望的作文五:凝望现实

静静凝望眼前的现实,自己却只有坚持为伴。在茫茫热海之中,自己虽然那么不起眼,内心深处却发出最强烈的呐喊,人群中,那声音缓缓流荡,犹如那江河之中的波澜,虽显得如此微不足道,却让那涟漪闪闪发光。

我又何曾不在遥望,遥望那片绿洲,覆盖心灵的那片荒漠。遥望那天边,追寻着我的梦。遥望那一望无际的大海,重新拾起那昨日留下的最引人注目的贝壳。

也许只有在这夜深人静的夜晚,漫步于皎洁的月色之下,感受微风轻抚过心灵的方式,享受着那份宁静与自由。倾听着夜空的心声,感悟成功与失败的错觉。

有时喜欢一个人静静的思索,却不知道自己想些什么。习惯了寂静,却受不住寂寞,习惯了沉默,却掩饰不了孤独。静静写下诗篇,把所有悲伤遗忘。

习惯一个人仰望天空,在那遥远的天边,是否还停留着你们渐行渐远的身影,没有距离,也没有等待。

那片远方的树林,似乎还停留着风吹过的气息,呼吸着这微风留下的气息,我感受到了自然,感受到了纯美。也许在这尘世,这种声音是最美的,因为这里见证了我们最初是相识„„

有些事情,无法遗忘,那是留在我心底永远的伤痕,永远无法去弥补,只是它还停留着岁月留下的影子,我希望它永远消失在这现实之中,可却有无法可是却无法捕捉它的影子。

心儿如潮水般澎湃,看着那消失在海边的身影,却无力挽回,我能做的只有静静的等待,等待那海边的波涛,在我的脚下涌过,等待那浪花,装饰那蔚蓝的大海。

有时却又如此渴望,渴望自己是那道雨后的彩虹,在倾盆大雨之后,显现出最耀眼的色彩。但唯有信念能证明这一切,在这现实的映衬下,它将闪现最耀眼的光芒„„

我永远无法忘记,那短暂的凝视。

就在昨天下午,我遇上了那双眼睛。我和妈妈一起去买水果,走到一半,妈妈突然停下,边从包里拿钱边说:“哎呀,那边有个残疾的乞丐,给他一块钱吧!”我往前一看,只见一个矮小的背影盘坐在蒲包上,那背影的前方有许多用粉笔写的字。“又是一个骗子吧!”我不屑地想。这时妈妈已经把钱拿了出来,递给我,让我拿给那个人,我不情愿的走向那个残疾人,走近才发现她竟然是个老太太。我把钱递到她面前,用鼻音发了个“嗯”,她抬起了头,我对上了她的眼睛。

那是怎样的一双眼睛啊,眼角的皱纹有如被刀刻出来一般,每一道都道出了生活的沧桑,那眼眶,是因为无法承受生活的重担而被深深镌入吗?唯有那眼睛,蕴藏了无限的情感。看着她的眼睛,似乎四周已陷入黑暗,只有她的眼睛发出了点点光芒。短短一秒钟的凝视,我竟从她的眼中读出了无助、悲伤、艰难、感激„„

下一刻,她用左手收下了那一块钱,并有左手缓缓地把钱塞进包里。我这才注意到她的右手已被截,只剩半截手臂在空中摇晃,她的前方有两节拐杖,双脚可能也是残疾。“多可怜的老人啊!”我心想。当我正准备和妈妈离开时,她竟在那向我们磕头,边磕边用一种方言说一些什么“天天开心、平平安安”之类的吉祥话,知道我和妈妈走远了,才没听到后面的声音了,也不知道是她停了下来还是我们听不见了。

在超市里,我越想越觉得心酸:那老人究竟是经历了什么事情啊!竟然会有那样的一双眼睛!而且我们不过是给了她一块钱,她竟然把我们当成大恩人一样对待。可是我想得越多,就发现了一个问题:老人都只有一只手了,那她前面那么多的粉笔字是谁写的啊?究竟还是个骗子啊!想到这,我又不怎么同情她的遭遇了。

等我和妈妈准备回家时,已是夜幕降临,等我们走到那个老太太前面时,我又看到令我震惊的一幕:那个老太太正用那半截右臂撑着自己的身子左手拿着粉笔,一笔一画,艰难而又认真的写着字,似乎在完成一件精美而华贵的工艺品。她每写完一行,就用两只手臂撑着地面,身子拖着蒲包向后退,再用身子拉动双手,这样就空出了一行字的位置,然后再换一色粉笔写。在她写字的过程中,我似乎看到她的身子渐渐融入了夜幕,而周围的灯光似乎都向她的双眼汇聚,发出了比月亮还要璀璨的光芒。而一旦有人给了她钱,她都会停下手中的笔,不断地向那人致谢,等到那人走远,她才继续写,可即使在写字时,她还是念叨一些话,虽然我听不太懂,但我知道那是一个残疾老人能为帮助过她的好心人做的唯一的一件事。顿时,我低下了头,为自己那种想法而感到羞愧,可低头时,我更惊讶了:

那一地犹如电脑打印出来的宋体字,真的是一个五六十岁的老太太写出来的吗?妈妈此时也发现了老太太那漂亮的字,也是赞叹连连,又从包里拿出一块钱,让我递给那个老人,我郑重的拿着那一块钱,走向老人,蹲下身子,放进了老太太的包里,老人惊讶的抬起了头,发现又是我,便冲我笑了笑,再次讲了那些祝福的话。我又一次的看到了她的眼睛,我从那眼中,看到的是被尊重的喜悦,是宛若春日阳光的温暖。

突然想起曾经看到的一篇文章的标题:愿你尽享世间的美好。我从那短暂的凝视中,看出了老太太愿天下所有好心人尽享世间的美好,而我,也愿她:

尽享世间的美好!

凝视•人生舞台

爱因斯坦曾经说过“对于一切人来说,只有热爱才是最好的老师。”兴趣给我们的生活留下了难忘的记忆——或喜或悲,或欢或愁。兴趣也让我们得到了更多的快乐,更多的宁静与和谐„„

很多人的爱好是读书——古今中外的名著,超乎想象的童话故事,令人神往、引人遐思的科普故事,流传至今的名人传记,这些各式各样的书让我们领略到了不同以往的人情事故,从书中汲取到多姿多彩的文化,丰富的知识。

我喜欢看书,喜欢看书中的故事。但是看书却不一定是我的兴趣。我的兴趣没多么伟大,没多么崇高,也不一定让我懂得了什么。却让我看尽了人生百态。

我习惯一个人站在窗口看在那些路上,熙熙攘攘的人群,让一颗焦躁的心平静下来,看他们匆匆的擦肩而过,猜测他们背后的故事,每一个人都是一本书,里面写满了故事,自己身上发生的事就是书中的故事。

长时间这样,一个人凝视远方成了我的兴趣爱好,看着他们再看看远方的景物——广阔的天,漂浮的云,划过天际的鸟,摇曳的树,绿色的树叶,徐徐吹过德峰以及路上行走的人们。每每到这个时候,我都会觉得人生就是一个舞台,我们每一个人都是舞台上面的演员,是自己舞台上的,也亦是别人舞台上的

看路上的人走过,我会猜测他们是否正在为生活而奔波忙碌?看小孩子欢快的从我面前跑过,带来一片欢快的笑声,我会想在他们欢快的脸上,会不会出现忧愁,他们透明无质的心灵里,是否会出现黑暗迷茫?看低头失落的人走过,我会想是为什么他们会这样。

我用眼睛尽力的看人们在人生的舞台上表演,尽管我知道我看不完,尽管我明白只能看那短短的一瞬间,我也会看,因为我知道就算我看不完,他们也会继续演绎他们的人生,知道舞台谢幕,才会停止。

我没有从这个兴趣中确切的学到了什么,却也因为这个兴趣,我看了无数本的书,无数个故事。看不同的人在人生的舞台上演绎他们的人生,在舞台上翻飞,跳跃,旋转„„

开头:总有人说, 黑暗是无尽的, 是痛苦的. 夜晚是孤寂的, 凄凉的, 黯淡的. 那么请抬头凝视那一轮明月, 它虽不大, 但足以点亮无尽的黑暗, 父爱也是如此.

结尾:如果把母爱比作太阳, 我愿把父亲比作明月. 低沉、不张扬, 却愿把光芒赐给最需要的时间. 我想、我愿、我会一辈子凝视着那一轮明月

开头:

月, 皎洁.

坐在周庄古桥上, 捧着青涩的莲蓬, 溪水粼粼, 点染着晶莹的心情. 月, 静静地沉立在空中;我, 静静地凝视着那一轮明月.

结尾:

月, 依然静;我, 凝视着它, 感受着美.

生活中的美琐碎却也动人, 也如我们头颈上的那一轮明月. 有空, 多凝视那 一轮明月吧, 让生活走出灰暗, 亮丽起来, 精彩起来吧.

开头:人生就像长途旅行, 沿途的风景美不胜收, 可许多人在行色匆匆之中往往会忘记这份美丽„„所以, 现在脱离喧嚣的城市, 静静欣赏曾经被我们忽视的美, 凝视这一份美„„

结尾:当你心烦意乱时, 不妨停下脚步, 学会凝视, 总能感受到那属于你自己的那份美丽„„

我相伴倚门而坐,犹如当年以为在外公怀里痴望天空的繁星,听外公诠释尘世的幸福与美好。门依然是当年的门,天空依然布满繁星,只是相伴而坐的不是外公,而是我独自一人。

看着天空闪烁的星星,滴血的灵魂与谁倾诉?

岁月如梭,院墙已经爬满了青苔,墙角那把生锈的老犁安详地躺在那里。每每晚霞溢满天际,蛙声唱晚时,眼望村口一帘清溪,泪水充盈整个飘零的季节。

外公与犁走过一生,却匆忙得搭乘了去往天堂的末班车。我恨自己,恨自己还没有来的及告慰外公,让他享受幸福的晚年,他就一个人带着劳苦走上了漫长的寂寞之旅。

多少个赤血欲滴的黄昏,我凝视着墙角那锈迹斑斑的老犁,像是面对着外公,仿佛置身于昔日„„一个人双手托着腮帮,倚门而坐,遥望村口扛犁归来的外公,倾听那赶牛归来的吆喝声。

年深月久,老犁如今却被我的泪水锈蚀。我依然一如当初,时常倚门而坐凝望村口犁田晚归外公身影的出现,镌刻出那幕幕永不磨灭的思念„„

关于凝望的作文二:集体的凝望

我的耳朵听不见任何的声音,只听见了自己的脚步声,我的左脚好痛好痛,这种强烈的疼痛迫使我想中止比赛,可我们班已经落在了最后。

这时,我听见了全班同学整齐有力的加油声,在这最艰难的时刻,我的脑海里浮现出一双双熟悉的眼神,这背后一双双凝视这我的眼神,让我体验到作为他们中间的一个,此刻要做的就是竭尽全力,完成比赛,机体对我的凝望中,我想起停驶艰苦的训练。此刻,我似乎一下子忘记了疼痛。奋力向前追赶,我超过了一个班,两个班„„我的腿一直在发抖,心在晃,终于我猛地一步跨过去,把接力棒交给了最后一名冲刺的同学。他像离弦的箭一般冲过了终点,我们班获得了第二名。

听到这个消息,泪光中,看着台上的伙伴们在不停地想我们挥手,给我们鼓掌,不禁喜极面注,想起两个月前,老师把我们四个人选拔出来,每天傍晚都留下来陪我们训练到六点多,丢我们细细指导动作„„这所做的一切,不就是想让我们有一个好成绩为班级争光吗?

在我们面临最艰难的时候,往往会想起一个生命中最重要的事物,对于我来说他就是集体,在集体的凝望中我决心成为一名勇者„„

关于凝望的作文三:月夜凝望

月亮羞答答地云后探出脑袋,星星出齐了,月光立即洒满了小院。我凝望着它,思绪插上了翅膀,飞到了月亮上„„

青烟笼罩着整个月球,那儿的一切都是粉妆玉砌。树是用冰雕的,地是用雪铺的,宫殿是用冰磊起来的,就连衣服也是用雪、冰和水混合之后再进行加工而制成的„„

打开广寒宫的门,里面的一切都闪烁着银光:冰雕的柱子、台阶、天花板„„如果能带回地球,那一定会买个好价钱。

隐隐约约中,我听到了做面饼的声音。走进里屋,只见一位冰清玉洁的姑娘正在做月饼。她,就是嫦娥。由于在月球,没有面粉,只能用冰和雪来代替,从而做出来的月饼也是白的。嫦娥把每天做出来的月饼拼成一个大月饼,这只为了能让后羿看见。

月兔蹦了进来,,张起嘴来就把月饼独吞了两三口,一天一天不断吃着。到了月底,月饼几乎都被月兔吃光了。可嫦娥并不泄气,继续做着„„

西王母被嫦娥感动了,派人下了一场流星雨。流星滑过星空,落在了后羿家门口。嫦娥转身放下手中的月饼,在菩提树下静静的观想,后羿也翘首遥望着星空„„

“陪你去看流星雨落在这地球上,让你的泪落在我肩膀。让你相信我的爱只可为你勇敢,你会看见幸福的存在„„”我不禁唱起了歌来„„

关于凝望的作文四:凝望

依稀中,只记得老巷是充满阳光的。常青藤遍布两旁的窗台,墙面上点缀着繁花。老巷里的一幢老宅,包容我童年的记忆。在那儿,我总能看见奶奶的凝望。

凝望是深情的注视。童年时,我和奶奶的身影总是穿梭在宽敞的老巷中。我不会忘记,每个清晨当我在轻轻的呼唤声中醒来时,坠入眼帘的是奶奶那笔直的身躯。她微眯着眼凝望着我,仁慈与温情聚焦在我身上。我轻轻一笑,默默地享受着这一刻的温馨。

凝望是思念的找寻。为了让我接受更好的教育,爸妈带我搬到了市区,却留下老人在老巷独守。清晨的凝望消失了,但衍生了奶奶的思念。多少个节假日探望奶奶之时,我总能在远处就看见奶奶在巷口,佝偻着身子用手扶着墙,眯缝着昏花的老眼,像遍地挑黄豆一般凝望着每一个行人,眼巴巴地盼着我们全家归来。当我的身影终于出现在她视线时,她的眼中射出一种久违的光,接着快步走到我面前,小心翼翼地抱着我。见到奶奶我也很高兴,可想起奶奶如此地守望,心中不免掠过丝丝悲凉。

凝望是离别的悲凄。吃过晚饭,我随爸妈离开了幽深的老巷,眼前落红满地。一回头,还能看见奶奶依然在凝望。她驼着背,单薄的身影在摇摇欲坠的柳树边,幽寒的月光轻抚着凌乱的白发。风掠过的瞬间,她的眼中宛如洒落了一地阴霾,倒出那孤寂怅惘的影子。那一道凄清的剪影,剖开了我的心,流出的是满满的酸楚。我的目光与她的凝望隔空交汇,痴望着能够容纳那瞳孔中所包含的所有的痛。

奶奶的凝望,似那深沉的感情凝结在心底,在孤独一次次袭来之时迸发。可在命运面前我能做得了什么呢?我只恨自己太渺小,无法报答奶奶的万分之一。梦里,我回到老巷,重见那

里的晨曦绚目,奶奶在那繁花中凝望着我。

关于凝望的作文五:凝望现实

静静凝望眼前的现实,自己却只有坚持为伴。在茫茫热海之中,自己虽然那么不起眼,内心深处却发出最强烈的呐喊,人群中,那声音缓缓流荡,犹如那江河之中的波澜,虽显得如此微不足道,却让那涟漪闪闪发光。

我又何曾不在遥望,遥望那片绿洲,覆盖心灵的那片荒漠。遥望那天边,追寻着我的梦。遥望那一望无际的大海,重新拾起那昨日留下的最引人注目的贝壳。

也许只有在这夜深人静的夜晚,漫步于皎洁的月色之下,感受微风轻抚过心灵的方式,享受着那份宁静与自由。倾听着夜空的心声,感悟成功与失败的错觉。

有时喜欢一个人静静的思索,却不知道自己想些什么。习惯了寂静,却受不住寂寞,习惯了沉默,却掩饰不了孤独。静静写下诗篇,把所有悲伤遗忘。

习惯一个人仰望天空,在那遥远的天边,是否还停留着你们渐行渐远的身影,没有距离,也没有等待。

那片远方的树林,似乎还停留着风吹过的气息,呼吸着这微风留下的气息,我感受到了自然,感受到了纯美。也许在这尘世,这种声音是最美的,因为这里见证了我们最初是相识„„

有些事情,无法遗忘,那是留在我心底永远的伤痕,永远无法去弥补,只是它还停留着岁月留下的影子,我希望它永远消失在这现实之中,可却有无法可是却无法捕捉它的影子。

心儿如潮水般澎湃,看着那消失在海边的身影,却无力挽回,我能做的只有静静的等待,等待那海边的波涛,在我的脚下涌过,等待那浪花,装饰那蔚蓝的大海。

有时却又如此渴望,渴望自己是那道雨后的彩虹,在倾盆大雨之后,显现出最耀眼的色彩。但唯有信念能证明这一切,在这现实的映衬下,它将闪现最耀眼的光芒„„

零落成泥作文700字

高三作文

每当我到达一个站点,我总喜欢回头。看看,我曾走过的路。

我以为,我回头,我凝视。我就可以把我以后要走的路铺的平坦一些。可是,此时,立在高三这个站台,我蓦地发现,原来,一切都不曾改变。因为,我只是回望,只是凝视……

初中的生活,平淡又乏味。小打小闹,哼着小曲,时间立马飘到初三。所有的都被轻轻的一句“来不及”所淹没。我依旧散漫,依旧清闲,依旧回头,依旧凝视。印象很深,有这样一组画面:还算安静的广场中心,有很小的孩子在那迈着不稳当的步子跑着。我记得我当时是轻轻的冲那些孩子言语:跳吧,现在让你们跳,长大了你就跳不起来了。现在我都还不明白,我当时怎么会那么想。用自己的话讲,我是从不曾体会到紧张,从不曾有面临中考的承重心情。可,就是那么简单的一句话,泄露了深藏内心的疼痛。我已经长大了,却再也跳不起来了。

游过记忆那条河,回到此时。

这是人生唯有一次的站台。我,却不是唯一的乘客。

看看一路而来的行人,有的疲惫不堪,有的斗志昂扬,有的神情麻木。我却只是漠视着。这条路不是我想要走的,可我却选择了它。我想,这才是世界上最痛苦的吧?选择了一条并不喜欢的路,还没办法做到“走自己的路,让别人去说吧”的轻松……

伫足,远望。是风雪,是暖春,是那火热的盛夏。拾阶而上,已不再是“高处寒”了。一步步温暖,一步步炽热。

因为许了太多的愿,流星才会跌的那么重。那。我呢,我身边的乘客呢?是不是都背负了太多。只是,那列奔向成功的列车,也是一样承载不了多少的。比肩继踵的人群,挥汗成雨。我的回望,我的凝视,怎能让列车为我慷慨的开一扇窗?

一路迷茫,我却走来了。

一路走来,我却是依旧迷茫。

……

每当我到达一个站点,我总喜欢回头。看看,我曾走过的路。

我以为,我回头,我凝视。我就可以把我以后要走的路铺的平坦一些。可是,此时,立在高三这个站台,我蓦地发现,原来,一切都不曾改变。因为,我只是回望,只是凝视……

初中的生活,平淡又乏味。小打小闹,哼着小曲,时间立马飘到初三。所有的都被轻轻的一句“来不及”所淹没。我依旧散漫,依旧清闲,依旧回头,依旧凝视。印象很深,有这样一组画面:还算安静的广场中心,有很小的孩子在那迈着不稳当的步子跑着。我记得我当时是轻轻的冲那些孩子言语:跳吧,现在让你们跳,长大了你就跳不起来了。现在我都还不明白,我当时怎么会那么想。用自己的话讲,我是从不曾体会到紧张,从不曾有面临中考的承重心情。可,就是那么简单的一句话,泄露了深藏内心的疼痛。我已经长大了,却再也跳不起来了。

游过记忆那条河,回到此时。

这是人生唯有一次的站台。我,却不是唯一的乘客。

看看一路而来的行人,有的疲惫不堪,有的斗志昂扬,有的神情麻木。我却只是漠视着。这条路不是我想要走的,可我却选择了它。我想,这才是世界上最痛苦的吧?选择了一条并不喜欢的路,还没办法做到“走自己的路,让别人去说吧”的轻松……

伫足,远望。是风雪,是暖春,是那火热的盛夏。拾阶而上,已不再是“高处寒”了。一步步温暖,一步步炽热。

因为许了太多的愿,流星才会跌的那么重。那。我呢,我身边的乘客呢?是不是都背负了太多。只是,那列奔向成功的列车,也是一样承载不了多少的。比肩继踵的人群,挥汗成雨。我的回望,我的凝视,怎能让列车为我慷慨的开一扇窗?

一路迷茫,我却走来了。

一路走来,我却是依旧迷茫。

……

起床三部曲作文1200字

初二作文

起床三部曲—预防跌倒

第一步:平卧三分钟:在起床之前,首先要让自己完全的清醒,在平仰卧的情况下,睁大双眼,凝视天花板或窗外几分钟,证明脑子思路清晰,完全适应了从睡觉到清醒的状态,才可以缓缓从被窝里坐起来。

第二步:半卧三分钟:从被窝里坐起来后,应呈半卧状,双眼正视前方,或头颈稍作转动,持续2~3分钟,在讲双脚移至床沿,睁眼静坐三分钟,使自己完全的清醒过来。

第三步:床边静坐三分钟:此时一般已经完全清醒,身体各部分也都反映正常,这是便可以缓缓起身,去做自己想要做的事情了

起床三部曲—预防跌倒

第一步:平卧三分钟:在起床之前,首先要让自己完全的清醒,在平仰卧的情况下,睁大双眼,凝视天花板或窗外几分钟,证明脑子思路清晰,完全适应了从睡觉到清醒的状态,才可以缓缓从被窝里坐起来。

第二步:半卧三分钟:从被窝里坐起来后,应呈半卧状,双眼正视前方,或头颈稍作转动,持续2~3分钟,在讲双脚移至床沿,睁眼静坐三分钟,使自己完全的清醒过来。

第三步:床边静坐三分钟:此时一般已经完全清醒,身体各部分也都反映正常,这是便可以缓缓起身,去做自己想要做的事情了

起床三部曲—预防跌倒

第一步:平卧三分钟:在起床之前,首先要让自己完全的清醒,在平仰卧的情况下,睁大双眼,凝视天花板或窗外几分钟,证明脑子思路清晰,完全适应了从睡觉到清醒的状态,才可以缓缓从被窝里坐起来。

第二步:半卧三分钟:从被窝里坐起来后,应呈半卧状,双眼正视前方,或头颈稍作转动,持续2~3分钟,在讲双脚移至床沿,睁眼静坐三分钟,使自己完全的清醒过来。

第三步:床边静坐三分钟:此时一般已经完全清醒,身体各部分也都反映正常,这是便可以缓缓起身,去做自己想要做的事情了

起床三部曲—预防跌倒

第一步:平卧三分钟:在起床之前,首先要让自己完全的清醒,在平仰卧的情况下,睁大双眼,凝视天花板或窗外几分钟,证明脑子思路清晰,完全适应了从睡觉到清醒的状态,才可以缓缓从被窝里坐起来。

第二步:半卧三分钟:从被窝里坐起来后,应呈半卧状,双眼正视前方,或头颈稍作转动,持续2~3分钟,在讲双脚移至床沿,睁眼静坐三分钟,使自己完全的清醒过来。

第三步:床边静坐三分钟:此时一般已经完全清醒,身体各部分也都反映正常,这是便可以缓缓起身,去做自己想要做的事情了

起床三部曲—预防跌倒

第一步:平卧三分钟:在起床之前,首先要让自己完全的清醒,在平仰卧的情况下,睁大双眼,凝视天花板或窗外几分钟,证明脑子思路清晰,完全适应了从睡觉到清醒的状态,才可以缓缓从被窝里坐起来。

第二步:半卧三分钟:从被窝里坐起来后,应呈半卧状,双眼正视前方,或头颈稍作转动,持续2~3分钟,在讲双脚移至床沿,睁眼静坐三分钟,使自己完全的清醒过来。

第三步:床边静坐三分钟:此时一般已经完全清醒,身体各部分也都反映正常,这是便可以缓缓起身,去做自己想要做的事情了

起床三部曲—预防跌倒

第一步:平卧三分钟:在起床之前,首先要让自己完全的清醒,在平仰卧的情况下,睁大双眼,凝视天花板或窗外几分钟,证明脑子思路清晰,完全适应了从睡觉到清醒的状态,才可以缓缓从被窝里坐起来。

第二步:半卧三分钟:从被窝里坐起来后,应呈半卧状,双眼正视前方,或头颈稍作转动,持续2~3分钟,在讲双脚移至床沿,睁眼静坐三分钟,使自己完全的清醒过来。

第三步:床边静坐三分钟:此时一般已经完全清醒,身体各部分也都反映正常,这是便可以缓缓起身,去做自己想要做的事情了

起床三部曲—预防跌倒

第一步:平卧三分钟:在起床之前,首先要让自己完全的清醒,在平仰卧的情况下,睁大双眼,凝视天花板或窗外几分钟,证明脑子思路清晰,完全适应了从睡觉到清醒的状态,才可以缓缓从被窝里坐起来。

第二步:半卧三分钟:从被窝里坐起来后,应呈半卧状,双眼正视前方,或头颈稍作转动,持续2~3分钟,在讲双脚移至床沿,睁眼静坐三分钟,使自己完全的清醒过来。

第三步:床边静坐三分钟:此时一般已经完全清醒,身体各部分也都反映正常,这是便可以缓缓起身,去做自己想要做的事情了

起床三部曲—预防跌倒

第一步:平卧三分钟:在起床之前,首先要让自己完全的清醒,在平仰卧的情况下,睁大双眼,凝视天花板或窗外几分钟,证明脑子思路清晰,完全适应了从睡觉到清醒的状态,才可以缓缓从被窝里坐起来。

第二步:半卧三分钟:从被窝里坐起来后,应呈半卧状,双眼正视前方,或头颈稍作转动,持续2~3分钟,在讲双脚移至床沿,睁眼静坐三分钟,使自己完全的清醒过来。

第三步:床边静坐三分钟:此时一般已经完全清醒,身体各部分也都反映正常,这是便可以缓缓起身,去做自己想要做的事情了

起床三部曲—预防跌倒

第一步:平卧三分钟:在起床之前,首先要让自己完全的清醒,在平仰卧的情况下,睁大双眼,凝视天花板或窗外几分钟,证明脑子思路清晰,完全适应了从睡觉到清醒的状态,才可以缓缓从被窝里坐起来。

第二步:半卧三分钟:从被窝里坐起来后,应呈半卧状,双眼正视前方,或头颈稍作转动,持续2~3分钟,在讲双脚移至床沿,睁眼静坐三分钟,使自己完全的清醒过来。

第三步:床边静坐三分钟:此时一般已经完全清醒,身体各部分也都反映正常,这是便可以缓缓起身,去做自己想要做的事情了

起床三部曲—预防跌倒

第一步:平卧三分钟:在起床之前,首先要让自己完全的清醒,在平仰卧的情况下,睁大双眼,凝视天花板或窗外几分钟,证明脑子思路清晰,完全适应了从睡觉到清醒的状态,才可以缓缓从被窝里坐起来。

第二步:半卧三分钟:从被窝里坐起来后,应呈半卧状,双眼正视前方,或头颈稍作转动,持续2~3分钟,在讲双脚移至床沿,睁眼静坐三分钟,使自己完全的清醒过来。

第三步:床边静坐三分钟:此时一般已经完全清醒,身体各部分也都反映正常,这是便可以缓缓起身,去做自己想要做的事情了

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