亲切的怀恋

亲切的怀恋作文900字

初一作文

亲切的怀恋

岁月是一个小偷,偷走了我们许多东西。我们无法再天真可爱了,无法一直无忧无虑了,我们无法再玩某些东西了,我们无法再去某些地方了。成长,注定要失去一些东西,但岁月这个小偷,却无法偷走记忆盒子中我们满满的回忆。 我常常怀恋从前的人和事,不管那是是使我开心还是难过,现在都一样珍贵。那些怀恋不一定使我有什么启发,但我总爱回想它们。有的模糊,有的清晰,在脑海中游游离离,一页页翻过,像旧照片,像老电影,怀恋之时,心中莫名涌起亲切的感觉,因为那些是我曾见过的人,我曾经历的事。

我怀恋我的小邻居。从前她请我到她家去,她为我做了一碗冰凉的木瓜西米露,我永远不会忘记她拿着一个圆勺子挖木瓜球的侧影。我们总是一起上学,当我看看她背着书包站在楼下等我时,我知道了要为朋友付出。

我怀恋我从前养的仓鼠。那天晚上,它生出了六只小仓鼠,当我看着那六个红色的小肉团,并一个个为它们取名字时,我感受到了生命的惊喜。

我怀恋一棵树。这棵树的树干上有大大小小的虫洞,我和小伙伴们四处找来不同大小形状的石头,填在那些洞里,我们相信,哪一天填满了所有的洞,就能每人许一个愿望。虽然现在我不信那些东西,可当时我确实感到了愿望的美好。 我怀恋我的小学。那个阴雨绵绵的下午,我和同学们坐在教室里看恐怖片,教室里充斥着汗酸味,五十多号人在昏暗的环境里紧张地观看一部恐怖片,我没有害怕,因为有同学的陪伴。那一次,我真正感受到集体的欢乐。

我,甚至怀恋过一件糗事。那一次,老师批评了两个男生,结果他们两个把我也给拉下水。我一直否认,可他们也一直说就是我。老师单独跟我说,让我不要跟他们计较,让我随便去写一份检讨就行。于是那天放学,我一把鼻涕一把泪地留在教室里跟他们一起写检讨——那是我 第一写检讨。我为什么怀恋这件事?那是觉得委屈,但现在觉得那次经历也是一笔财富,告诉我世界不一定公平。 还有许多零零碎碎的记忆,我怀恋从前的所有的事,有的给我感动,有的给我启示,有的给我教训,有的给我的仅是一点影子,但都亲切。

珍惜现在的时光,当有一天岁月的小偷偷走了它时,它就会变成亲切的怀恋。

亲切的怀恋

岁月是一个小偷,偷走了我们许多东西。我们无法再天真可爱了,无法一直无忧无虑了,我们无法再玩某些东西了,我们无法再去某些地方了。成长,注定要失去一些东西,但岁月这个小偷,却无法偷走记忆盒子中我们满满的回忆。 我常常怀恋从前的人和事,不管那是是使我开心还是难过,现在都一样珍贵。那些怀恋不一定使我有什么启发,但我总爱回想它们。有的模糊,有的清晰,在脑海中游游离离,一页页翻过,像旧照片,像老电影,怀恋之时,心中莫名涌起亲切的感觉,因为那些是我曾见过的人,我曾经历的事。

我怀恋我的小邻居。从前她请我到她家去,她为我做了一碗冰凉的木瓜西米露,我永远不会忘记她拿着一个圆勺子挖木瓜球的侧影。我们总是一起上学,当我看看她背着书包站在楼下等我时,我知道了要为朋友付出。

我怀恋我从前养的仓鼠。那天晚上,它生出了六只小仓鼠,当我看着那六个红色的小肉团,并一个个为它们取名字时,我感受到了生命的惊喜。

我怀恋一棵树。这棵树的树干上有大大小小的虫洞,我和小伙伴们四处找来不同大小形状的石头,填在那些洞里,我们相信,哪一天填满了所有的洞,就能每人许一个愿望。虽然现在我不信那些东西,可当时我确实感到了愿望的美好。 我怀恋我的小学。那个阴雨绵绵的下午,我和同学们坐在教室里看恐怖片,教室里充斥着汗酸味,五十多号人在昏暗的环境里紧张地观看一部恐怖片,我没有害怕,因为有同学的陪伴。那一次,我真正感受到集体的欢乐。

我,甚至怀恋过一件糗事。那一次,老师批评了两个男生,结果他们两个把我也给拉下水。我一直否认,可他们也一直说就是我。老师单独跟我说,让我不要跟他们计较,让我随便去写一份检讨就行。于是那天放学,我一把鼻涕一把泪地留在教室里跟他们一起写检讨——那是我 第一写检讨。我为什么怀恋这件事?那是觉得委屈,但现在觉得那次经历也是一笔财富,告诉我世界不一定公平。 还有许多零零碎碎的记忆,我怀恋从前的所有的事,有的给我感动,有的给我启示,有的给我教训,有的给我的仅是一点影子,但都亲切。

珍惜现在的时光,当有一天岁月的小偷偷走了它时,它就会变成亲切的怀恋。

亲切的怀念(700字)作文作文5800字

初一作文

精选作文:亲切的怀念(700字) 作文 亲切的怀恋 徐畅 一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。 题记 学习之余,我坐在窗边遐想,想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。 那是一个阳光明媚的早晨,姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落,姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法,又一次次的给我示范。终于,皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时,姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中,多么慈祥,多么亲切。 那是一个烈日当空的晌午,姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁,看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时,我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥,也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥,我只会扑进姥姥的怀抱,在她那迷惘的眼神中大哭一场,表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。 那是一个沉闷昏暗的黄昏,姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿,可姥姥始终拉着我的手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧!她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼,使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊,好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。在她大限将至的时刻,我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。姥姥最终如一株耗尽生机的植物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂了,她留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的,可是不论是什么样的回忆,都是我那深爱的姥姥留给我的,都是那亲切的怀恋。辽宁盘锦盘山县盘锦市东郭苇场东郭中学初三:徐畅

篇一:亲切的怀恋

亲切的怀恋

岁月是一个小偷,偷走了我们许多东西。我们无法再天真可爱了,无法一直无忧无虑了,我们无法再玩某些东西了,我们无法再去某些地方了。成长,注定要失去一些东西,但岁月这个小偷,却无法偷走记忆盒子中我们满满的回忆。我常常怀恋从前的人和事,不管那是是使我开心还是难过,现在都一样珍贵。那些怀恋不一定使我有什么启发,但我总爱回想它们。有的模糊,有的清晰,在脑海中游游离离,一页页翻过,像旧照片,像老电影,怀恋之时,心中莫名涌起亲切的感觉,因为那些是我曾见过的人,我曾经历的事。

我怀恋我的小邻居。从前她请我到她家去,她为我做了一碗冰凉的木瓜西米露,我永远不会忘记她拿着一个圆勺子挖木瓜球的侧影。我们总是一起上学,当我看看她背着书包站在楼下等我时,我知道了要为朋友付出。

我怀恋我从前养的仓鼠。那天晚上,它生出了六只小仓鼠,当我看着那六个红色的小肉团,并一个个为它们取名字时,我感受到了生命的惊喜。

我怀恋一棵树。这棵树的树干上有大大小小的虫洞,我和小伙伴们四处找来不同大小形状的石头,填在那些洞里,我们相信,哪一天填满了所有的洞,就能每人许一个愿望。虽然现在我不信那些东西,可当时我确实感到了愿望的美好。我怀恋我的小学。那个阴雨绵绵的下午,我和同学们坐在教室里看恐怖片,教室里充斥着汗酸味,五十多号人在昏暗的环境里紧张地观看一部恐怖片,我没有害怕,因为有同学的陪伴。那一次,我真正感受到集体的欢乐。

我,甚至怀恋过一件糗事。那一次,老师批评了两个男生,结果他们两个把我也给拉下水。我一直否认,可他们也一直说就是我。老师单独跟我说,让我不要跟他们计较,让我随便去写一份检讨就行。于

是那天放学,我一把鼻涕一把泪地留在教室里跟他们一起写检讨——那是我 篇二:最亲切的怀恋作文

最亲切的怀恋作文

最亲切的怀恋 ——题记

阳光暖暖的,洒在脸上,晕开淡黄色的光晕。闭上眼,脑海里全部都是关于你的画面,温暖且安静。

记忆里,你陪我度过的每一天,印有我们足迹的每一条街道,还有在我难过是你对我露出的暖人的笑„„这一切都是那般的亲切温馨。

但如今,你已不在我身边,不知道你在那个遥远的国度是否幸福。时间过了那么久,但我依然清晰地记得我们离别的画面,有些心酸但更多的是祝福。

我,眺望着,倚着雨后阳台上湿漉漉的瓷面眺望着远方,在那远方,在云集着篮球迷的操场外,是那一大片一大片的花田——油菜花田。呵,这些小生命簇拥得紧紧的,似乎不留一点儿空隙,又黄得淋漓尽致,有种吸人眼球的美丽。 眼前,一幅永恒的画,画面清晰而闲适,有一种说不出的亲切。很久以前,我的童年就是在这样的地方度过的,老屋前的小沟旁,亦是这般模样,满满的油菜花,是只有春天才有的,所以,我喜欢上了春天,不,是喜欢上了春天里阳光下的老屋的味道了,这些花儿,是有些齐整的,却也似棉花糖般错落别致,给我以丝缕的温柔与甜甜的亲切。

闲着的时候,喜欢在老屋青色的方块状的地砖上跳格子,总是固执地认为这种砖是只有老屋才会有的,印着的花纹清晰依旧,纹路的凹陷处沾着细碎的尘埃,浅浅的,就这样漫着,是要到永远的吧。我会轻巧地像音符似的跳跃,撞着满墙零乱的“三好生”奖状,涤荡着那颗年少不安的心。 老屋里是有着一个我的房间的,依稀记得,我会用硕大的毛笔在朱红的房门上自以为潇洒地画上“东房”两个大字。老屋虽然破旧,却也仍给了我一个住满阳光的温暖世界,靠床的墙边有纱窗过滤,平行着延伸的光,窗下会有一个大笔筒,塞着那些零碎的小玩意儿,我可以随意地拆下,再装上,不为求个创新,只是希望享受一下我那小小的快乐罢了。(剩余695字)

又是一个下雨的夜晚,树叶被大风刮得哗哗响,瓢泼的大雨狠狠地敲打着窗户,窗外黑漆漆的一片, 我相信,明天会是一个阳光明媚的日子„„

夕阳中, 葡萄架下, 生命因她的爱护而温馨。

矮矮的葡萄架下, 铺着细碎的瓷砖, 反射着淡蓝色的光晕。顶上, 覆盖着细而尖的绿叶, 透着诱人的绿色, 葡萄架的一边是缠绕着的灰色的虬枝。不知什么时候, 来到这里已成了我和她的习惯, 爱和她并排坐在石椅上, 倚着盘曲而上的枝干, 看另一边小草轻盈, 花儿斗艳。

夕阳轻轻地洒在我们身上, 背靠背, 任温暖在相互传递。夕阳似娇羞的姑娘, 躲到怀恋是止不住地泪水,怀恋是载不动的山河,怀恋是无法解释的美。

楼群的后面, 只

露出黄彤彤的半边脸。最后的阳光似丝绸般柔滑, 很温暖, 但威力并不大 „„

篇三:亲切的怀念 亲切的怀念

学习之余,我坐在窗边遐想,想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀念。

那是一个阳光明媚的早晨,姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落,姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法,又一次次的给我示范。终于,皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时,姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中,多么慈祥,多么亲切。

那是一个烈日当空的晌午,姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁,看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时,我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥,也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥,我只会扑进姥姥的怀抱,在她那迷惘的眼神中大哭一场,表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。

那是一个沉闷昏暗的黄昏,姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿,可姥姥始终拉着我的手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧!她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼,使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊,好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。在她大限将至的时刻,我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。姥姥最终如一株耗尽生机的植物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂了,她留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的,可是不论是什么样的回忆,都是我那深爱的姥姥留给我的,都是那亲切的怀恋。

评语:

这篇文章作者通过平实而饱含深情的语言回忆了与姥姥发生的种种事情,感人至深。文章结构条理清晰,作者运用三个典型事例,表达对姥姥的深切怀念。特别是题记起到了统领全篇的作用,奠定了文章的感情基调。

篇四:亲切的怀恋 亲切的怀恋

岁月如风,浮动我的心灵,时光似海,洗濯我的记忆。可是脑海中那份温情怎能被风吹散、时光冲走?冰棍里夹带着姥爷的情怎能让我忘却?因为那是我亲切的怀恋。

夕阳下、台阶上、怀恋着亲切的过往„„

童年时,总爱停驻在姥爷的自行车上。在我心中,那里就是安全的港湾,从来也不用担心从车座上摔落。优哉游哉我的小胖脚就搭在黑色皮质的车座上,舒服而快活。姥爷则用那布满“沟壑”的大手把持着铮亮的车把,缓缓地和我一同游走过坑洼不平的潮湿的青石板小路。

我们就这样走在每一个温暖的黄昏。每逢到了卖冰棍的小卖铺,姥爷的自行车总会称我心意地停下来,他微笑

地望着我,而我则用手拍拍鼓鼓的小肚子兼有拍手的动作来表示我对这仅5角的冰棍的渴望,姥爷刚从小卖铺中走出,我的目光便尾随着姥爷而去,不!更准确地说是尾随着冰棍而去。可“忽略”了我的这一重要心理的姥爷却还不紧不慢的拆开冰棍那简陋至极的包装,然后在嘴里含一含再送到我的嘴边。此时的我不顾一切地享受着清凉甘甜的冰棍,姥爷便忙不迭地从口袋中掏出绢制的旧式手帕替我擦拭嘴角的余香。就在那一刻,姥爷略微泛黄的指甲中散发出的旧式烟草夹杂着冰棍的甜味一同涌进我的心房。

想至此,泪珠已涟涟。

坐在台阶上,我听见有人问:“大爷,这自行车上是您家的孩子吗?真可爱!”那位老大爷说:“那是我的外甥狗子,可皮了。”-----

现在坐在考场中的我沉浸在这件事中,回想起您对我的关爱,让我心中甜蜜蜜的。您一定在炎热的考场外盼望着我胜利凯旋与您享受那份喜悦。我不会让您失望,会在此奋力一搏,绽放最绚丽的火花。一切都是往事,一切都是回忆。我会珍藏这美好的回忆,因为那是我最亲切的怀恋。

亲切的怀恋

无锡新区梅里中学初二(9)班 曹书航

秋风飒飒依旧,枫叶飘飘依旧,故人不再依旧。我走进一片枫林,走近每一片枫叶,似乎她的笑脸已化作枫叶,随风飘荡。有的跌落在地上,有的散落在碧波荡漾的湖面,有的则落在我的身上,化作流金,贴在身上,渗进心中,给我亲切的怀恋。 我们在枫林相识,那时的枫林还没有这样美丽。她推着一辆盛满枫叶的垃圾车,正准备去倒掉。我拦住了了她,我恳求她留下这美好的枫叶。 “地上的叶子太多啦!人都不好走!”她吼道,一副很霸道的样子。

“不,枫叶是最美的!它们是大自然的精灵!它们有无尽的魔法,只是人类还不能破解而已!你不能倒掉它们!”我喊得声嘶力竭。她听得眼睛都直了,长长的睫毛一动一动的,像蝴蝶扑腾着翅膀。我咧开嘴笑了,她也是。此刻,小小的枫叶打开了我俩的心扉。

此后我们时常同去看枫叶,从满目金黄到火红一片,我们携手把这片枫林看了一遍又一遍。我们的友情如这枫林的色彩般一点点加深。

几年后,我搬家了,就再也没看过那片枫林和她。正值金秋时节,不知那片枫叶是金是红。

朋友真是心有灵犀,她在我生日那天,寄给我一件特别的礼物?? 一片金红的枫叶。原来家乡的枫叶是这样的啊,不是金色也不是红色,而是二者的融合,一种雍容华贵的金红色。我久久凝视着它,心中泛起圈圈温馨的涟漪。

我突然读懂了枫叶的魔法,那金和红就是我和她,枫叶的魔力使我们交融,凝结,升华„我们的友谊和枫林同

在! 我在梦中常走进枫林,重温我们亲切的怀恋„ 一切,近似于喧腾纸上的墨色黑白。忽然怀念那些失去已久的日子,在心中飘荡了很久不愿离去。冬日是一如既往的彻骨,树枝在风中晃来晃去,仿佛引着我回忆起去年的这个时候,北风依旧呼啸,在北京,却多了些许的温暖。

每每怀念,那时候。几经岁月的轮回,多少蜿蜒的路,未曾成长参天,却也有了自己的过去。我记得,曾经在长城烽火台顶端看到的日出,最美的日出。双脚近乎是机械化的行进复行进,汗在微响的山风中滴落在心间,叮咚出一串清脆的声音,印落在记忆的深处。

那一天早晨,在深蓝色的晨曦之中看到天下

怀恋是止不住的泪水,怀恋是移不走的山河,怀恋是无法诠释的美。

——题记

阳光暖暖的,它柔柔地抚摸着我,但此刻,我的心却是冰冷的。看着这张发黄的照片,我再也抑制不住自己的泪水。姥姥,在那遥远的国度,您过得好吗? 照片上,小小的我依偎在姥姥的怀里,笑得那么开心。可是,这样的场面再也不会有了。在我小的时候,姥姥是我最好的朋友:姥姥教我背诗,教我算数,姥姥领我到对面的广场上去玩。我是姥姥的骄傲。记得我2、3岁的时候,姥姥带我买拖鞋,卖鞋的阿姨说我把鞋穿反了。我拿起拖鞋仔细地看,然后说:“妈妈说洼大的一侧朝里,可这只鞋哪面洼大呢? ” 阿姨也拿过鞋仔细地看,然后恍然大悟地说:“哦,这时新进的直板拖鞋,没有反正。真是一个机灵的小孩。”姥姥很高兴,在回家的路上,每碰到一个熟人,姥姥就会把这件事情告诉他们。末了总不忘说一句:“看,我的小外孙女多机灵!”姥姥总是把我挂在嘴边,姥姥总是为我的一点一滴的进步而高兴,而自豪。

姥姥,您生前总是告诉我要好好学习,考个好大学,用知识改变命运,用知识报效祖国。那时,我也会高兴地答应好好学习,将来有了出息会给你买别墅,卖奔驰,再带你去国外旅游„„可是,您怎么没等我长大,就离开我,飞向另一个世界了呢?泪水模糊了我的双眼,朦胧中,我看见您的背影渐渐地消失在夕阳里。您再也不会回来了,再也不能象以前那样疼我了。如果时光可以倒流,让我们回到从前,让我还能依偎在您的怀里,倾听您的声音„„姥姥,已经过去整整八个春秋了,但我却依然记得您的微笑,记得您对我说过的话,记得您对我的期望。姥姥,我会努力学习,考上理想的大学,实现自己的梦想。我不会让您失望的,我会永远成为您的骄傲的,无论您身在何方。

这亲切的怀恋啊,真是悲伤又美好„„

诗人普希金说:一切都是瞬息,一切都 将会过去;而那过去了的,就

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精选作文:亲切的怀念(700字) 作文 亲切的怀恋 徐畅 一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。 题记 学习之余,我坐在窗边遐想,想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。 那是一个阳光明媚的早晨,姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落,姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法,又一次次的给我示范。终于,皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时,姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中,多么慈祥,多么亲切。 那是一个烈日当空的晌午,姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁,看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时,我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥,也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥,我只会扑进姥姥的怀抱,在她那迷惘的眼神中大哭一场,表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。 那是一个沉闷昏暗的黄昏,姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿,可姥姥始终拉着我的手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧!她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼,使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊,好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。在她大限将至的时刻,我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。姥姥最终如一株耗尽生机的植物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂了,她留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的,可是不论是什么样的回忆,都是我那深爱的姥姥留给我的,都是那亲切的怀恋。辽宁盘锦盘山县盘锦市东郭苇场东郭中学初三:徐畅

篇一:亲切的怀恋

亲切的怀恋

岁月是一个小偷,偷走了我们许多东西。我们无法再天真可爱了,无法一直无忧无虑了,我们无法再玩某些东西了,我们无法再去某些地方了。成长,注定要失去一些东西,但岁月这个小偷,却无法偷走记忆盒子中我们满满的回忆。我常常怀恋从前的人和事,不管那是是使我开心还是难过,现在都一样珍贵。那些怀恋不一定使我有什么启发,但我总爱回想它们。有的模糊,有的清晰,在脑海中游游离离,一页页翻过,像旧照片,像老电影,怀恋之时,心中莫名涌起亲切的感觉,因为那些是我曾见过的人,我曾经历的事。

我怀恋我的小邻居。从前她请我到她家去,她为我做了一碗冰凉的木瓜西米露,我永远不会忘记她拿着一个圆勺子挖木瓜球的侧影。我们总是一起上学,当我看看她背着书包站在楼下等我时,我知道了要为朋友付出。

我怀恋我从前养的仓鼠。那天晚上,它生出了六只小仓鼠,当我看着那六个红色的小肉团,并一个个为它们取名字时,我感受到了生命的惊喜。

我怀恋一棵树。这棵树的树干上有大大小小的虫洞,我和小伙伴们四处找来不同大小形状的石头,填在那些洞里,我们相信,哪一天填满了所有的洞,就能每人许一个愿望。虽然现在我不信那些东西,可当时我确实感到了愿望的美好。我怀恋我的小学。那个阴雨绵绵的下午,我和同学们坐在教室里看恐怖片,教室里充斥着汗酸味,五十多号人在昏暗的环境里紧张地观看一部恐怖片,我没有害怕,因为有同学的陪伴。那一次,我真正感受到集体的欢乐。

我,甚至怀恋过一件糗事。那一次,老师批评了两个男生,结果他们两个把我也给拉下水。我一直否认,可他们也一直说就是我。老师单独跟我说,让我不要跟他们计较,让我随便去写一份检讨就行。于

是那天放学,我一把鼻涕一把泪地留在教室里跟他们一起写检讨——那是我 篇二:最亲切的怀恋作文

最亲切的怀恋作文

最亲切的怀恋 ——题记

阳光暖暖的,洒在脸上,晕开淡黄色的光晕。闭上眼,脑海里全部都是关于你的画面,温暖且安静。

记忆里,你陪我度过的每一天,印有我们足迹的每一条街道,还有在我难过是你对我露出的暖人的笑„„这一切都是那般的亲切温馨。

但如今,你已不在我身边,不知道你在那个遥远的国度是否幸福。时间过了那么久,但我依然清晰地记得我们离别的画面,有些心酸但更多的是祝福。

我,眺望着,倚着雨后阳台上湿漉漉的瓷面眺望着远方,在那远方,在云集着篮球迷的操场外,是那一大片一大片的花田——油菜花田。呵,这些小生命簇拥得紧紧的,似乎不留一点儿空隙,又黄得淋漓尽致,有种吸人眼球的美丽。 眼前,一幅永恒的画,画面清晰而闲适,有一种说不出的亲切。很久以前,我的童年就是在这样的地方度过的,老屋前的小沟旁,亦是这般模样,满满的油菜花,是只有春天才有的,所以,我喜欢上了春天,不,是喜欢上了春天里阳光下的老屋的味道了,这些花儿,是有些齐整的,却也似棉花糖般错落别致,给我以丝缕的温柔与甜甜的亲切。

闲着的时候,喜欢在老屋青色的方块状的地砖上跳格子,总是固执地认为这种砖是只有老屋才会有的,印着的花纹清晰依旧,纹路的凹陷处沾着细碎的尘埃,浅浅的,就这样漫着,是要到永远的吧。我会轻巧地像音符似的跳跃,撞着满墙零乱的“三好生”奖状,涤荡着那颗年少不安的心。 老屋里是有着一个我的房间的,依稀记得,我会用硕大的毛笔在朱红的房门上自以为潇洒地画上“东房”两个大字。老屋虽然破旧,却也仍给了我一个住满阳光的温暖世界,靠床的墙边有纱窗过滤,平行着延伸的光,窗下会有一个大笔筒,塞着那些零碎的小玩意儿,我可以随意地拆下,再装上,不为求个创新,只是希望享受一下我那小小的快乐罢了。(剩余695字)

又是一个下雨的夜晚,树叶被大风刮得哗哗响,瓢泼的大雨狠狠地敲打着窗户,窗外黑漆漆的一片, 我相信,明天会是一个阳光明媚的日子„„

夕阳中, 葡萄架下, 生命因她的爱护而温馨。

矮矮的葡萄架下, 铺着细碎的瓷砖, 反射着淡蓝色的光晕。顶上, 覆盖着细而尖的绿叶, 透着诱人的绿色, 葡萄架的一边是缠绕着的灰色的虬枝。不知什么时候, 来到这里已成了我和她的习惯, 爱和她并排坐在石椅上, 倚着盘曲而上的枝干, 看另一边小草轻盈, 花儿斗艳。

夕阳轻轻地洒在我们身上, 背靠背, 任温暖在相互传递。夕阳似娇羞的姑娘, 躲到怀恋是止不住地泪水,怀恋是载不动的山河,怀恋是无法解释的美。

楼群的后面, 只

露出黄彤彤的半边脸。最后的阳光似丝绸般柔滑, 很温暖, 但威力并不大 „„

篇三:亲切的怀念 亲切的怀念

学习之余,我坐在窗边遐想,想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀念。

那是一个阳光明媚的早晨,姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落,姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法,又一次次的给我示范。终于,皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时,姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中,多么慈祥,多么亲切。

那是一个烈日当空的晌午,姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁,看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时,我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥,也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥,我只会扑进姥姥的怀抱,在她那迷惘的眼神中大哭一场,表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。

那是一个沉闷昏暗的黄昏,姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿,可姥姥始终拉着我的手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧!她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼,使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊,好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。在她大限将至的时刻,我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。姥姥最终如一株耗尽生机的植物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂了,她留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的,可是不论是什么样的回忆,都是我那深爱的姥姥留给我的,都是那亲切的怀恋。

评语:

这篇文章作者通过平实而饱含深情的语言回忆了与姥姥发生的种种事情,感人至深。文章结构条理清晰,作者运用三个典型事例,表达对姥姥的深切怀念。特别是题记起到了统领全篇的作用,奠定了文章的感情基调。

篇四:亲切的怀恋 亲切的怀恋

岁月如风,浮动我的心灵,时光似海,洗濯我的记忆。可是脑海中那份温情怎能被风吹散、时光冲走?冰棍里夹带着姥爷的情怎能让我忘却?因为那是我亲切的怀恋。

夕阳下、台阶上、怀恋着亲切的过往„„

童年时,总爱停驻在姥爷的自行车上。在我心中,那里就是安全的港湾,从来也不用担心从车座上摔落。优哉游哉我的小胖脚就搭在黑色皮质的车座上,舒服而快活。姥爷则用那布满“沟壑”的大手把持着铮亮的车把,缓缓地和我一同游走过坑洼不平的潮湿的青石板小路。

我们就这样走在每一个温暖的黄昏。每逢到了卖冰棍的小卖铺,姥爷的自行车总会称我心意地停下来,他微笑

地望着我,而我则用手拍拍鼓鼓的小肚子兼有拍手的动作来表示我对这仅5角的冰棍的渴望,姥爷刚从小卖铺中走出,我的目光便尾随着姥爷而去,不!更准确地说是尾随着冰棍而去。可“忽略”了我的这一重要心理的姥爷却还不紧不慢的拆开冰棍那简陋至极的包装,然后在嘴里含一含再送到我的嘴边。此时的我不顾一切地享受着清凉甘甜的冰棍,姥爷便忙不迭地从口袋中掏出绢制的旧式手帕替我擦拭嘴角的余香。就在那一刻,姥爷略微泛黄的指甲中散发出的旧式烟草夹杂着冰棍的甜味一同涌进我的心房。

想至此,泪珠已涟涟。

坐在台阶上,我听见有人问:“大爷,这自行车上是您家的孩子吗?真可爱!”那位老大爷说:“那是我的外甥狗子,可皮了。”-----

现在坐在考场中的我沉浸在这件事中,回想起您对我的关爱,让我心中甜蜜蜜的。您一定在炎热的考场外盼望着我胜利凯旋与您享受那份喜悦。我不会让您失望,会在此奋力一搏,绽放最绚丽的火花。一切都是往事,一切都是回忆。我会珍藏这美好的回忆,因为那是我最亲切的怀恋。

亲切的怀恋

无锡新区梅里中学初二(9)班 曹书航

秋风飒飒依旧,枫叶飘飘依旧,故人不再依旧。我走进一片枫林,走近每一片枫叶,似乎她的笑脸已化作枫叶,随风飘荡。有的跌落在地上,有的散落在碧波荡漾的湖面,有的则落在我的身上,化作流金,贴在身上,渗进心中,给我亲切的怀恋。 我们在枫林相识,那时的枫林还没有这样美丽。她推着一辆盛满枫叶的垃圾车,正准备去倒掉。我拦住了了她,我恳求她留下这美好的枫叶。 “地上的叶子太多啦!人都不好走!”她吼道,一副很霸道的样子。

“不,枫叶是最美的!它们是大自然的精灵!它们有无尽的魔法,只是人类还不能破解而已!你不能倒掉它们!”我喊得声嘶力竭。她听得眼睛都直了,长长的睫毛一动一动的,像蝴蝶扑腾着翅膀。我咧开嘴笑了,她也是。此刻,小小的枫叶打开了我俩的心扉。

此后我们时常同去看枫叶,从满目金黄到火红一片,我们携手把这片枫林看了一遍又一遍。我们的友情如这枫林的色彩般一点点加深。

几年后,我搬家了,就再也没看过那片枫林和她。正值金秋时节,不知那片枫叶是金是红。

朋友真是心有灵犀,她在我生日那天,寄给我一件特别的礼物?? 一片金红的枫叶。原来家乡的枫叶是这样的啊,不是金色也不是红色,而是二者的融合,一种雍容华贵的金红色。我久久凝视着它,心中泛起圈圈温馨的涟漪。

我突然读懂了枫叶的魔法,那金和红就是我和她,枫叶的魔力使我们交融,凝结,升华„我们的友谊和枫林同

在! 我在梦中常走进枫林,重温我们亲切的怀恋„ 一切,近似于喧腾纸上的墨色黑白。忽然怀念那些失去已久的日子,在心中飘荡了很久不愿离去。冬日是一如既往的彻骨,树枝在风中晃来晃去,仿佛引着我回忆起去年的这个时候,北风依旧呼啸,在北京,却多了些许的温暖。

每每怀念,那时候。几经岁月的轮回,多少蜿蜒的路,未曾成长参天,却也有了自己的过去。我记得,曾经在长城烽火台顶端看到的日出,最美的日出。双脚近乎是机械化的行进复行进,汗在微响的山风中滴落在心间,叮咚出一串清脆的声音,印落在记忆的深处。

那一天早晨,在深蓝色的晨曦之中看到天下

怀恋是止不住的泪水,怀恋是移不走的山河,怀恋是无法诠释的美。

——题记

阳光暖暖的,它柔柔地抚摸着我,但此刻,我的心却是冰冷的。看着这张发黄的照片,我再也抑制不住自己的泪水。姥姥,在那遥远的国度,您过得好吗? 照片上,小小的我依偎在姥姥的怀里,笑得那么开心。可是,这样的场面再也不会有了。在我小的时候,姥姥是我最好的朋友:姥姥教我背诗,教我算数,姥姥领我到对面的广场上去玩。我是姥姥的骄傲。记得我2、3岁的时候,姥姥带我买拖鞋,卖鞋的阿姨说我把鞋穿反了。我拿起拖鞋仔细地看,然后说:“妈妈说洼大的一侧朝里,可这只鞋哪面洼大呢? ” 阿姨也拿过鞋仔细地看,然后恍然大悟地说:“哦,这时新进的直板拖鞋,没有反正。真是一个机灵的小孩。”姥姥很高兴,在回家的路上,每碰到一个熟人,姥姥就会把这件事情告诉他们。末了总不忘说一句:“看,我的小外孙女多机灵!”姥姥总是把我挂在嘴边,姥姥总是为我的一点一滴的进步而高兴,而自豪。

姥姥,您生前总是告诉我要好好学习,考个好大学,用知识改变命运,用知识报效祖国。那时,我也会高兴地答应好好学习,将来有了出息会给你买别墅,卖奔驰,再带你去国外旅游„„可是,您怎么没等我长大,就离开我,飞向另一个世界了呢?泪水模糊了我的双眼,朦胧中,我看见您的背影渐渐地消失在夕阳里。您再也不会回来了,再也不能象以前那样疼我了。如果时光可以倒流,让我们回到从前,让我还能依偎在您的怀里,倾听您的声音„„姥姥,已经过去整整八个春秋了,但我却依然记得您的微笑,记得您对我说过的话,记得您对我的期望。姥姥,我会努力学习,考上理想的大学,实现自己的梦想。我不会让您失望的,我会永远成为您的骄傲的,无论您身在何方。

这亲切的怀恋啊,真是悲伤又美好„„

诗人普希金说:一切都是瞬息,一切都 将会过去;而那过去了的,就

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亲切的怀恋作文800字

高三作文

一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

——题记

学习之余,我坐在窗边遐想,想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。

那是一个阳光明媚的早晨,姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落,姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法,又一次次的给我示范。终于,皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时,姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中,多么慈祥,多么亲切。

那是一个烈日当空的晌午,姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁,看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时,我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥,也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥,我只会扑进姥姥的怀抱,在她那迷惘的眼神中大哭一场,表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。

那是一个沉闷昏暗的黄昏,姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿,可姥姥始终拉着我的手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧!她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼,使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊,好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。在她大限将至的时刻,我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。姥姥最终如一株耗尽生机的植物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂了,她留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的,可是不论是什么样的回忆,都是我那深爱的姥姥留给我的,都是那亲切的怀恋。

一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

——题记

学习之余,我坐在窗边遐想,想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。

那是一个阳光明媚的早晨,姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落,姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法,又一次次的给我示范。终于,皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时,姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中,多么慈祥,多么亲切。

那是一个烈日当空的晌午,姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁,看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时,我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥,也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥,我只会扑进姥姥的怀抱,在她那迷惘的眼神中大哭一场,表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。

那是一个沉闷昏暗的黄昏,姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿,可姥姥始终拉着我的手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧!她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼,使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊,好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。在她大限将至的时刻,我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。姥姥最终如一株耗尽生机的植物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂了,她留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的,可是不论是什么样的回忆,都是我那深爱的姥姥留给我的,都是那亲切的怀恋。

亲切的怀恋2011作文3100字

高三作文

最亲切的怀恋

12班/曾思瑶

调皮的如金线般缠绵着河岸俏柳,翩然飞舞,金色耀眼。稚嫩的芽儿,仿若惊醒,啼哭着,泪水滴落掌心,是谁惹恼了你?

牵牛花在篱笆上高调绽放,若苓树上鸟雀追逐嬉笑。竹林里的笋子正纷纷胀破土地叫嚷着:“我要出去!”是谁让你们如此着急?

晒谷场上。稻谷闪耀着金色的光泽,农夫们的皮肤染上了一种强悍的铜色。硬朗的身板,强而有力的臂膀紧握着犁,在那一座接一座的小山脉中,在那一条接一条的棱线中,刻下最快乐的音符。是谁让你们如此快乐?

还记得儿时的阳光,小院儿里,晒谷场上,奶奶脸上……全是;还记得蔷薇花下的安静纯粹;还记得奶奶您安祥的笑,沙哑的嗓音,动听的话语;还记得您曾坐在摇椅上,扶摸着我的头,说:“乖孙啊,你可嗅听到什么?”深深呼吸,甜甜的,香香的,还有谷子的香味。“是蔷薇和谷子的香子呢。”一副了然的博学样,傲然地宣告着我的结论。“不对,再闻闻。”好吧。再深深呼吸。不是一样么?奶奶糊涂啦。“是蔷薇和谷子的香味!”我板上钉钉子似地说。

摇摇头,眼里甚是佯装的嗔怪。“真笨。再闻闻。再不是,今天可没点心吃的。”一听这话,我急了。急忙抽抽鼻子,眼泪却不知觉地掉了下来。一看这样,您急了。抱起我,脸凑了过来,紧贴着我的。很粗糙,像松树眼。但却很温暖,像阳光一样。

“孙孙不哭,奶奶告诉你。我让孙孙嗅的是阳光的味道。香吗?”“不香。”撅起嘴来抗议。“那点心香吗?”“香!”不假思索地回答。呵呵……一阵笑声环绕耳际,亦如阳光般温暖。 “孙孙知道吗?阳光之所以如此耀眼,带给大地微型机,是因为它有快乐的细菌,就像孙孙感冒传染给奶奶一样,它会传染给每一个不快乐的东西,让它们都变得快乐。懂了吗?孙

孙。”“嗯。”乖巧地应下,“所以以后孙孙要当阳光一样的人,把快乐、开心、笑容传染给每一个不开心不快乐没有笑容的人,让他们都变得开心快乐好吗?”

嘴角勾起笑颜,阳光牵起心香,心香拉扯着时光的衣角。湖面漾起幸福的微波,鸟雀啼鸣快乐的歌声,农夫踏着开心的音符……一张张绽开的笑颜,一串串回荡的笑声。奶奶,我现在回答您,我现在懂得!阳光般的人生,快乐如此!

最亲切的怀恋,恋上翩然飞舞的柳枝,恋上高调绽放的花朵,恋上最快乐的阳光,恋上最亲切的奶奶。怀恋一生!

最亲切的怀恋

12班/朱琪

时光在流淌,日月在穿梭,唯有您那个温暖的眼神还在时时地鼓励着我,永远地印在了心头,时时怀恋着。

在那条冷清的小路上,我望到前方蜿蜒曲折的路线,没有尽头的坎坷。“叭叭叭……”雨水打在我的发丝上,顺流而下,浸湿了我的全部。漫步在泥泞的小路上,时不时地颤抖着,脸颊上生着湿润的泪痕。周边冷冷的气息在我身上穿梭,好冷!冷的是肉体,痛的却是那颗枯燥的心。回想早上,我依旧兴高采烈地去堂,与父亲。不同的是,去拿这学期我所努力的最终结果。当那份本是轻而易举的成绩单捧在手心时,塌败的分数刺红了我的双眼。父亲凶神恶煞的神情让我感到了背负的罪恶。手中的成绩单原来是那般沉甸甸。好重!……

此时,我已泪流满面,泪水的白线如雨倾盆地泼在冷清的小路上。不知过了多久,头顶上不再继续承受那般重量,是雨停了吗?我缓缓地抬起千斤般重的头颅,在面纱的另一面模糊地出现一张苍老的脸。那不是别人,是我一直敬爱的母亲。就这样,我们相视了很久,没有人开口说话,在这个无语的时间里,那一幕眼神温暖了我。我看到了她眼神中满是的担忧,鼓励,还有安慰。心中一股热热的血液流进心窝,十分温暖,温暖了心,也温暖了周边的一切阴沉的事物。

雨停了,小草伸直了躯体,花儿含苞待放,粗壮的树枝上吐出了小小的新叶。万物的灵气赶走了凄凉。而那一束眼神在我心中烙下了深深的印迹。

悲伤、凄凉、伤感,从此在我的生命中化为乌有,那一幕温暖的眼神总是鼓励着我,成了我最最亲切的怀恋。

最亲切的怀恋

13班/陈相宇

回首,有多少人事值得我们怀恋:那深情的叮咛,温暖的眼神;那无奈的失败,那意外的惊喜;那炎热的场面,那真挚的鼓励……细细回想,无论是快乐还是悲伤,收获还是失去,它都成了我们最亲切的怀恋!无论是远在异国他乡,近在同屋邻里的人,他们的心中也总有一丝最亲切的怀恋!

在“草长莺飞”的春日,我的怀恋在此萌发。

小时候的我,眼中的春天总是如此美好,阳光总是如此明媚,百花齐放总是绚丽多姿。每每看到一朵鲜艳或者美丽的花儿,我总是会摘来送给母亲,而母亲总是会用她白皙细嫩的手摸摸我的头,对我说一些感谢的话,然后细心地把花插入花瓶之中。

在“流萤满天”的夏日,我的怀恋在此茁壮。

一次偶然的停电,让我喜欢上了萤火虫。萤火虫在夜空当中,就像歌剧院里的芭蕾舞演员,而蟋蟀在草丛中就像在幕后演奏的人员,为在窗旁的我上演了一场昆虫版的《天鹅湖》。可夏天就任 晚并未完全带走炎热,总是打扰着我观看的兴致,而母亲总是会拿把扇子为我扇风,偶尔用她那黄但还有点细嫩的手抚抚我的背。

在“山鸟飞绝”的冬日,我的怀恋在此结果。

如今,我已是中学生,看着母亲那略带红肿的手,便叫她让我洗。可当我把手伸入刺骨的水中时,始知坚持是多么的不易,手便不争气地很快地缩回来。母亲急忙用她黄中带红的

手握住我的手,往里呵气。虽然,那双手有点粗糙而且不怎么暖,但我仍然感到那双手传给我的无限温暖。此时,我不禁默默地下了决心,一定好好读书,不可以让母亲受苦,不论自己多苦多累,我也要让母亲感觉不到苦与累。

雨在下,风在吹。

怀恋在我的心中生根,时刻提醒着我,提醒着我不能忘却诺言。

再次回首,有多少最亲切的怀恋是激励我们向前的目标。再次细细回想,无论是什么,它都成了我们最亲切的怀恋,激励着我们向前,向前!

最亲切的怀恋

13班/蔡超利

清风拂过,掀起了我脑海中的记忆。偶然间,又想起了你。就是你,在我最无助的时候,给了我最温暖最亲切的帮助。

风,吹得猛,把我眼睛刺痛。天气阴沉、黯淡,整个世界似乎全变成了灰色。我骑着车回家,偶尔会听到几声猫狗的凄异的叫声。心里不禁嘀咕:如此阴沉的天气,可怕的氛围,一定不会有什么好事发生,还是早点回家的好。我快速地骑着车在小道穿行,而就在此时,厄运发生。

不知怎的,我感到车子越来越难骑,而当我低头看时,才发现鞋带被紧紧地缠绕在链条上。我试着伸手去解,然而,整个人却失去了平衡,重重地摔在地上。好痛!好像被巨石砸了一般,我想起身,可手脚无力。等到我支撑起身体蹲坐在那儿时,已经过去了好长时间。 风依旧猛列地吹着,天气比先前似乎还要黯淡。可就在此时,你出现了。你提着菜篮,穿着朴素的衣服。个子不高,但我知道,浓缩就是精华。看着你往我这方向走来,我似乎也看到了无尽的希望与温暖。当你的目光落到我身上时,你也立马加快了脚步,一来到我身旁,便急着问怎么回事。“需要我的帮助吗?”你边问边蹲下身子,放下菜篮,将我扶起。见被鞋

带牵着,你于是又蹲下,用你那粗糙而又温暖的双手仔细地解着鞋带。近处看你,你虽然苍老,但像极了我的奶奶。我相信,你脸上的皱纹是你经验的积蓄,头上的白发却正如你纯洁的内心。还有你的动作,你的声音,又是无比的亲切。终于,你站起身,对着我微微一笑,我震颤了一下,顿时感到无比的感动,眼泪不争气地倾泻而出。你拍拍我的肩膀,亲切地说道:“没事了,快回家吧。”你提着菜篮子走了。望着你远去的背影,我才想起,自你来的那一刻起,我还没说过一句话,现在,我要高喊:“谢谢你!”

昨天,我望着窗外,一个跟你差不多个子与相貌的人出现在我的视野,我急忙冲下楼寻找那个踪影,可再也看不见,找不着了。那是你吗?不管如何,还是应当感谢你。是你,在我的记忆中,留下了那最亲切的怀恋。

最亲切的怀恋

12班/曾思瑶

调皮的如金线般缠绵着河岸俏柳,翩然飞舞,金色耀眼。稚嫩的芽儿,仿若惊醒,啼哭着,泪水滴落掌心,是谁惹恼了你?

牵牛花在篱笆上高调绽放,若苓树上鸟雀追逐嬉笑。竹林里的笋子正纷纷胀破土地叫嚷着:“我要出去!”是谁让你们如此着急?

晒谷场上。稻谷闪耀着金色的光泽,农夫们的皮肤染上了一种强悍的铜色。硬朗的身板,强而有力的臂膀紧握着犁,在那一座接一座的小山脉中,在那一条接一条的棱线中,刻下最快乐的音符。是谁让你们如此快乐?

还记得儿时的阳光,小院儿里,晒谷场上,奶奶脸上……全是;还记得蔷薇花下的安静纯粹;还记得奶奶您安祥的笑,沙哑的嗓音,动听的话语;还记得您曾坐在摇椅上,扶摸着我的头,说:“乖孙啊,你可嗅听到什么?”深深呼吸,甜甜的,香香的,还有谷子的香味。“是蔷薇和谷子的香子呢。”一副了然的博学样,傲然地宣告着我的结论。“不对,再闻闻。”好吧。再深深呼吸。不是一样么?奶奶糊涂啦。“是蔷薇和谷子的香味!”我板上钉钉子似地说。

摇摇头,眼里甚是佯装的嗔怪。“真笨。再闻闻。再不是,今天可没点心吃的。”一听这话,我急了。急忙抽抽鼻子,眼泪却不知觉地掉了下来。一看这样,您急了。抱起我,脸凑了过来,紧贴着我的。很粗糙,像松树眼。但却很温暖,像阳光一样。

“孙孙不哭,奶奶告诉你。我让孙孙嗅的是阳光的味道。香吗?”“不香。”撅起嘴来抗议。“那点心香吗?”“香!”不假思索地回答。呵呵……一阵笑声环绕耳际,亦如阳光般温暖。 “孙孙知道吗?阳光之所以如此耀眼,带给大地微型机,是因为它有快乐的细菌,就像孙孙感冒传染给奶奶一样,它会传染给每一个不快乐的东西,让它们都变得快乐。懂了吗?孙

孙。”“嗯。”乖巧地应下,“所以以后孙孙要当阳光一样的人,把快乐、开心、笑容传染给每一个不开心不快乐没有笑容的人,让他们都变得开心快乐好吗?”

嘴角勾起笑颜,阳光牵起心香,心香拉扯着时光的衣角。湖面漾起幸福的微波,鸟雀啼鸣快乐的歌声,农夫踏着开心的音符……一张张绽开的笑颜,一串串回荡的笑声。奶奶,我现在回答您,我现在懂得!阳光般的人生,快乐如此!

最亲切的怀恋,恋上翩然飞舞的柳枝,恋上高调绽放的花朵,恋上最快乐的阳光,恋上最亲切的奶奶。怀恋一生!

最亲切的怀恋

12班/朱琪

时光在流淌,日月在穿梭,唯有您那个温暖的眼神还在时时地鼓励着我,永远地印在了心头,时时怀恋着。

在那条冷清的小路上,我望到前方蜿蜒曲折的路线,没有尽头的坎坷。“叭叭叭……”雨水打在我的发丝上,顺流而下,浸湿了我的全部。漫步在泥泞的小路上,时不时地颤抖着,脸颊上生着湿润的泪痕。周边冷冷的气息在我身上穿梭,好冷!冷的是肉体,痛的却是那颗枯燥的心。回想早上,我依旧兴高采烈地去堂,与父亲。不同的是,去拿这学期我所努力的最终结果。当那份本是轻而易举的成绩单捧在手心时,塌败的分数刺红了我的双眼。父亲凶神恶煞的神情让我感到了背负的罪恶。手中的成绩单原来是那般沉甸甸。好重!……

此时,我已泪流满面,泪水的白线如雨倾盆地泼在冷清的小路上。不知过了多久,头顶上不再继续承受那般重量,是雨停了吗?我缓缓地抬起千斤般重的头颅,在面纱的另一面模糊地出现一张苍老的脸。那不是别人,是我一直敬爱的母亲。就这样,我们相视了很久,没有人开口说话,在这个无语的时间里,那一幕眼神温暖了我。我看到了她眼神中满是的担忧,鼓励,还有安慰。心中一股热热的血液流进心窝,十分温暖,温暖了心,也温暖了周边的一切阴沉的事物。

雨停了,小草伸直了躯体,花儿含苞待放,粗壮的树枝上吐出了小小的新叶。万物的灵气赶走了凄凉。而那一束眼神在我心中烙下了深深的印迹。

悲伤、凄凉、伤感,从此在我的生命中化为乌有,那一幕温暖的眼神总是鼓励着我,成了我最最亲切的怀恋。

最亲切的怀恋

13班/陈相宇

回首,有多少人事值得我们怀恋:那深情的叮咛,温暖的眼神;那无奈的失败,那意外的惊喜;那炎热的场面,那真挚的鼓励……细细回想,无论是快乐还是悲伤,收获还是失去,它都成了我们最亲切的怀恋!无论是远在异国他乡,近在同屋邻里的人,他们的心中也总有一丝最亲切的怀恋!

在“草长莺飞”的春日,我的怀恋在此萌发。

小时候的我,眼中的春天总是如此美好,阳光总是如此明媚,百花齐放总是绚丽多姿。每每看到一朵鲜艳或者美丽的花儿,我总是会摘来送给母亲,而母亲总是会用她白皙细嫩的手摸摸我的头,对我说一些感谢的话,然后细心地把花插入花瓶之中。

在“流萤满天”的夏日,我的怀恋在此茁壮。

一次偶然的停电,让我喜欢上了萤火虫。萤火虫在夜空当中,就像歌剧院里的芭蕾舞演员,而蟋蟀在草丛中就像在幕后演奏的人员,为在窗旁的我上演了一场昆虫版的《天鹅湖》。可夏天就任 晚并未完全带走炎热,总是打扰着我观看的兴致,而母亲总是会拿把扇子为我扇风,偶尔用她那黄但还有点细嫩的手抚抚我的背。

在“山鸟飞绝”的冬日,我的怀恋在此结果。

如今,我已是中学生,看着母亲那略带红肿的手,便叫她让我洗。可当我把手伸入刺骨的水中时,始知坚持是多么的不易,手便不争气地很快地缩回来。母亲急忙用她黄中带红的

手握住我的手,往里呵气。虽然,那双手有点粗糙而且不怎么暖,但我仍然感到那双手传给我的无限温暖。此时,我不禁默默地下了决心,一定好好读书,不可以让母亲受苦,不论自己多苦多累,我也要让母亲感觉不到苦与累。

雨在下,风在吹。

怀恋在我的心中生根,时刻提醒着我,提醒着我不能忘却诺言。

再次回首,有多少最亲切的怀恋是激励我们向前的目标。再次细细回想,无论是什么,它都成了我们最亲切的怀恋,激励着我们向前,向前!

最亲切的怀恋

13班/蔡超利

清风拂过,掀起了我脑海中的记忆。偶然间,又想起了你。就是你,在我最无助的时候,给了我最温暖最亲切的帮助。

风,吹得猛,把我眼睛刺痛。天气阴沉、黯淡,整个世界似乎全变成了灰色。我骑着车回家,偶尔会听到几声猫狗的凄异的叫声。心里不禁嘀咕:如此阴沉的天气,可怕的氛围,一定不会有什么好事发生,还是早点回家的好。我快速地骑着车在小道穿行,而就在此时,厄运发生。

不知怎的,我感到车子越来越难骑,而当我低头看时,才发现鞋带被紧紧地缠绕在链条上。我试着伸手去解,然而,整个人却失去了平衡,重重地摔在地上。好痛!好像被巨石砸了一般,我想起身,可手脚无力。等到我支撑起身体蹲坐在那儿时,已经过去了好长时间。 风依旧猛列地吹着,天气比先前似乎还要黯淡。可就在此时,你出现了。你提着菜篮,穿着朴素的衣服。个子不高,但我知道,浓缩就是精华。看着你往我这方向走来,我似乎也看到了无尽的希望与温暖。当你的目光落到我身上时,你也立马加快了脚步,一来到我身旁,便急着问怎么回事。“需要我的帮助吗?”你边问边蹲下身子,放下菜篮,将我扶起。见被鞋

带牵着,你于是又蹲下,用你那粗糙而又温暖的双手仔细地解着鞋带。近处看你,你虽然苍老,但像极了我的奶奶。我相信,你脸上的皱纹是你经验的积蓄,头上的白发却正如你纯洁的内心。还有你的动作,你的声音,又是无比的亲切。终于,你站起身,对着我微微一笑,我震颤了一下,顿时感到无比的感动,眼泪不争气地倾泻而出。你拍拍我的肩膀,亲切地说道:“没事了,快回家吧。”你提着菜篮子走了。望着你远去的背影,我才想起,自你来的那一刻起,我还没说过一句话,现在,我要高喊:“谢谢你!”

昨天,我望着窗外,一个跟你差不多个子与相貌的人出现在我的视野,我急忙冲下楼寻找那个踪影,可再也看不见,找不着了。那是你吗?不管如何,还是应当感谢你。是你,在我的记忆中,留下了那最亲切的怀恋。

亲切的怀恋作文600字

初三作文

亲切的怀恋

学习之余,我坐在窗边遐想,想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。

那是一个阳光明媚的早晨,爷爷教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落,姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法,又一次次的给我示范。终于,皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时,爷爷看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中,多么慈祥,多么亲切。

那是一个烈日当空的晌午,我发高烧了,爷爷抱着我快步走在去医院的路上。不知是由于阳光的毒辣还是过于焦急,爷爷满头都是汗水,我爬在爷爷的肩上,真想去用我的手为爷爷擦去即将流进眼睛里的汗水,可是我刚刚一动,爷爷就感觉到了。他慈祥的对着我说,“宝贝,别着急,一会儿就到医院了,到了医院你的病就好了。”我的眼泪瞬时间就流了下来,慢慢竟打湿了爷爷的肩头。

那是一个沉闷昏暗的黄昏,爷爷躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿,可爷爷始终拉着我的手。可能是爷爷与我的感情不是别人所能比的吧!他那昏黄的脸色显得是那样的刺眼,使我闭上眼睛默默地抽泣。爷爷用那仅有的一点力气抚摸我的脸颊,好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。在他大限将至的时刻,我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。爷爷最终如一株耗尽生机的植物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂了,他留给我的只是那数不清的回忆。有心酸

的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的,可是不论是什么样的回忆,都是我那深爱的爷爷留给我的,都是那亲切的怀恋。

亲切的怀恋

学习之余,我坐在窗边遐想,想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。

那是一个阳光明媚的早晨,爷爷教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落,姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法,又一次次的给我示范。终于,皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时,爷爷看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中,多么慈祥,多么亲切。

那是一个烈日当空的晌午,我发高烧了,爷爷抱着我快步走在去医院的路上。不知是由于阳光的毒辣还是过于焦急,爷爷满头都是汗水,我爬在爷爷的肩上,真想去用我的手为爷爷擦去即将流进眼睛里的汗水,可是我刚刚一动,爷爷就感觉到了。他慈祥的对着我说,“宝贝,别着急,一会儿就到医院了,到了医院你的病就好了。”我的眼泪瞬时间就流了下来,慢慢竟打湿了爷爷的肩头。

那是一个沉闷昏暗的黄昏,爷爷躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿,可爷爷始终拉着我的手。可能是爷爷与我的感情不是别人所能比的吧!他那昏黄的脸色显得是那样的刺眼,使我闭上眼睛默默地抽泣。爷爷用那仅有的一点力气抚摸我的脸颊,好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。在他大限将至的时刻,我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。爷爷最终如一株耗尽生机的植物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂了,他留给我的只是那数不清的回忆。有心酸

的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的,可是不论是什么样的回忆,都是我那深爱的爷爷留给我的,都是那亲切的怀恋。

亲切的怀恋作文1400字

高三作文

诗人普希金说:" 一切都是瞬息,一切都

将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。"

请以" 亲切的怀恋" 为题目,写一篇作文。 要求:①记叙为主,兼用多种表达方式。 ② 全文不少于600字,但不要超出所给格。

例文:

亲切的怀恋

岁月如那绝美的乐音,经行处只有淡淡

的痕迹。但,总有几个音符跳跃`,旋转,升腾出不朽的美丽。

——题记 像音符的岁月,是语文老师抑扬顿挫的朗读声。那时今年早春,窗外柳絮点点,窗内您在为我们朗诵艾青的《我爱这土地》。“为

什么我的眼里常含泪水?因为我爱这土地爱得深沉!”您那铿锵有力的朗读声,那富有智慧的面庞,伴随着激昂的手势将自己对这首诗的深刻理解, 对祖国人民的爱淋漓尽致地表达出来。

在初中的三年中,您不但教会了我渊博的知识,还是我养成了“居善地,心善渊,与

善仁,言善信”的好习惯,你就如那水善利万物而不争。

像音符的岁月,是同学之间的真心帮助。 在学农时,深夜,寝室里的一名同学饿了,马上就有几只胖乎乎的小手送来水和面包。在课间,同学们团坐一起,将上课老师所讲的内容遗漏补齐。这一件件事叫我们如何能忘。

而今,这一切都将在这个夏天扑向辉煌的陨落。当这一切成为历史,淡进那厚重如墨的底色中时,就将成为我们亲切的怀恋。岁月能带走老师的韶华,但带不走老师们的热忱,同学们的牵挂。

离人泪,我心碎,惜别时节,我心难飞; 师生情,友谊贵,一朝逢君,此生无悔。

亲切的怀恋

又是一个下雨的夜晚,树叶被大风刮得

哗哗响,瓢泼的大雨狠狠地敲打着窗户,窗外黑漆漆的一片,显得特别冷清。而我又想起了这次竞选同学会干部的失败。

在竞选演讲会上,我摆脱了以往怯场的心理,胸有成竹地走上了演讲台,向同学们侃侃而谈,台下的听众给予了我一次又一次

的热烈的掌声。在那一刻,我确信,成功将会属于我。我将会在这个舞台上尽情展现我的风采。

可是,当我还陶醉在胜利的希望中时,却从班长口中得到我落选的消息。在犹如晴天霹雳一般,给了我当头一棒,把我从飘然的梦境中拉回现实。回家后,我把我的落选告诉了我爸爸。爸爸听后,给我讲了一个人

的经历:“他,22岁时生意失败;23岁时竞选州议员失败,24岁时生意再次失败;26岁时情人去世;29岁时竞选州长失败;34岁时竞选国会议员失败;46岁时竞选参议员失败,47岁时竞选副总统失败;49岁时竞选参州议员失败;51岁时当选美国总统,他便是被许多人认为美国历史上最伟大的总统——阿伯

罕·林肯。”爸爸讲完后,并没有给我任何安慰的话。

这一次,我也并没有像以往一样流下眼泪,我静静地坐着,想起了普希金的诗:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急。忧郁的日子里需要镇静相信吧,快乐的日子将会来临,心儿永远向往着未来,现在却常是忧郁。一切都是瞬息,一切都将会过去,而

那过去了的,将会成为亲切的怀恋。”从这首诗里,我确定我不再相信眼泪,而且深深地感悟到:路还很长,我们或多或少会遇到困难,遇到失败。但我们不应该惧怕它,因为每一次困难是我们筑起成功高楼的基石,每一次失败犹如通往成功的一级台阶。我们要鼓起勇气,超越自己,战胜对手,在一千次倒下之后,一千零一次坚强地站起来,拍拍

身上的泥土,挺起胸膛,继续向前跑去,不再回头。总有一天,我们会踏上这撒满我们汗水和泪水的通往成功的阶梯,去寻找那属于自己的舞台,属于自己的鲜花和掌声。

我向窗外望了望,外面虽然是漆黑的,但雨已经停了。我相信,明天会是一个阳光明媚的日子……

诗人普希金说:" 一切都是瞬息,一切都

将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。"

请以" 亲切的怀恋" 为题目,写一篇作文。 要求:①记叙为主,兼用多种表达方式。 ② 全文不少于600字,但不要超出所给格。

例文:

亲切的怀恋

岁月如那绝美的乐音,经行处只有淡淡

的痕迹。但,总有几个音符跳跃`,旋转,升腾出不朽的美丽。

——题记 像音符的岁月,是语文老师抑扬顿挫的朗读声。那时今年早春,窗外柳絮点点,窗内您在为我们朗诵艾青的《我爱这土地》。“为

什么我的眼里常含泪水?因为我爱这土地爱得深沉!”您那铿锵有力的朗读声,那富有智慧的面庞,伴随着激昂的手势将自己对这首诗的深刻理解, 对祖国人民的爱淋漓尽致地表达出来。

在初中的三年中,您不但教会了我渊博的知识,还是我养成了“居善地,心善渊,与

善仁,言善信”的好习惯,你就如那水善利万物而不争。

像音符的岁月,是同学之间的真心帮助。 在学农时,深夜,寝室里的一名同学饿了,马上就有几只胖乎乎的小手送来水和面包。在课间,同学们团坐一起,将上课老师所讲的内容遗漏补齐。这一件件事叫我们如何能忘。

而今,这一切都将在这个夏天扑向辉煌的陨落。当这一切成为历史,淡进那厚重如墨的底色中时,就将成为我们亲切的怀恋。岁月能带走老师的韶华,但带不走老师们的热忱,同学们的牵挂。

离人泪,我心碎,惜别时节,我心难飞; 师生情,友谊贵,一朝逢君,此生无悔。

亲切的怀恋

又是一个下雨的夜晚,树叶被大风刮得

哗哗响,瓢泼的大雨狠狠地敲打着窗户,窗外黑漆漆的一片,显得特别冷清。而我又想起了这次竞选同学会干部的失败。

在竞选演讲会上,我摆脱了以往怯场的心理,胸有成竹地走上了演讲台,向同学们侃侃而谈,台下的听众给予了我一次又一次

的热烈的掌声。在那一刻,我确信,成功将会属于我。我将会在这个舞台上尽情展现我的风采。

可是,当我还陶醉在胜利的希望中时,却从班长口中得到我落选的消息。在犹如晴天霹雳一般,给了我当头一棒,把我从飘然的梦境中拉回现实。回家后,我把我的落选告诉了我爸爸。爸爸听后,给我讲了一个人

的经历:“他,22岁时生意失败;23岁时竞选州议员失败,24岁时生意再次失败;26岁时情人去世;29岁时竞选州长失败;34岁时竞选国会议员失败;46岁时竞选参议员失败,47岁时竞选副总统失败;49岁时竞选参州议员失败;51岁时当选美国总统,他便是被许多人认为美国历史上最伟大的总统——阿伯

罕·林肯。”爸爸讲完后,并没有给我任何安慰的话。

这一次,我也并没有像以往一样流下眼泪,我静静地坐着,想起了普希金的诗:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急。忧郁的日子里需要镇静相信吧,快乐的日子将会来临,心儿永远向往着未来,现在却常是忧郁。一切都是瞬息,一切都将会过去,而

那过去了的,将会成为亲切的怀恋。”从这首诗里,我确定我不再相信眼泪,而且深深地感悟到:路还很长,我们或多或少会遇到困难,遇到失败。但我们不应该惧怕它,因为每一次困难是我们筑起成功高楼的基石,每一次失败犹如通往成功的一级台阶。我们要鼓起勇气,超越自己,战胜对手,在一千次倒下之后,一千零一次坚强地站起来,拍拍

身上的泥土,挺起胸膛,继续向前跑去,不再回头。总有一天,我们会踏上这撒满我们汗水和泪水的通往成功的阶梯,去寻找那属于自己的舞台,属于自己的鲜花和掌声。

我向窗外望了望,外面虽然是漆黑的,但雨已经停了。我相信,明天会是一个阳光明媚的日子……

亲切的怀恋作文700字

初三作文

飘扬的蒲公英怀恋着养育它的土壤,遗弃的小猫小狗怀恋着曾经主人温暖的怀抱,住校的我怀恋着往日母亲临睡前的“记得关灯”。

住校前,母亲每晚总不忘对我说:“睡觉前记得关灯。”有时,我会自觉的关了灯,有时,又会恼于母亲还把我当小孩子,于是,在那晚,我终于“爆发”了。

那晚,母亲依旧把我房门打开了一些,探进头来对我说:“睡觉前要记得关灯喔!”本来就恼火着的我被她这么一说心里更火了:“我又不是小孩子了。关灯

关灯,我又不是不知道关灯!”说完把被子一蒙,背着房门躺了下去。那晚,灯亮了一夜。

第二天,我看着母亲有些疲倦的眼睛,我意识到了自己的不应该。本想和母亲说声对不起,却怎么也说不出来。只好低头扒了几口饭,就匆匆去了学校。

晚上,母亲又探进头来,似乎那句话又要说出来了,但她抿了抿嘴,从我房间悄悄退了出去。

不知道为什么,心里突然空落落的,少了那句每晚必说的话,心里真不是滋味。眼泪不知不觉的流了出来。

紧接着,连续三晚,四晚,母亲都没有对我说那句话。我按捺不住这种空落感,冲进母亲的房门,对母亲说:“妈,晚安,记得关灯。”母亲一怔,与我四目相对,我不知道再说什么,轻轻关上门走回了自己的房间。

此后,每天母亲依旧会来到我的房门,依旧会对我说:“记得关灯。。”我也从不忘记睡前关上灯。心里,是满满的幸福。

住校以来,不能再听到母亲每晚的“记得关灯”了。躺在床上,想着母亲曾经每晚的“记得关灯”。感觉,母亲依然陪在我身边,依然对我说着“记得关灯”。

也许,这就是一种怀恋吧,怀念着,依恋着,体会着。

“记得关灯”。每晚都陪伴在我身边。

飘扬的蒲公英怀恋着养育它的土壤,遗弃的小猫小狗怀恋着曾经主人温暖的怀抱,住校的我怀恋着往日母亲临睡前的“记得关灯”。

住校前,母亲每晚总不忘对我说:“睡觉前记得关灯。”有时,我会自觉的关了灯,有时,又会恼于母亲还把我当小孩子,于是,在那晚,我终于“爆发”了。

那晚,母亲依旧把我房门打开了一些,探进头来对我说:“睡觉前要记得关灯喔!”本来就恼火着的我被她这么一说心里更火了:“我又不是小孩子了。关灯

关灯,我又不是不知道关灯!”说完把被子一蒙,背着房门躺了下去。那晚,灯亮了一夜。

第二天,我看着母亲有些疲倦的眼睛,我意识到了自己的不应该。本想和母亲说声对不起,却怎么也说不出来。只好低头扒了几口饭,就匆匆去了学校。

晚上,母亲又探进头来,似乎那句话又要说出来了,但她抿了抿嘴,从我房间悄悄退了出去。

不知道为什么,心里突然空落落的,少了那句每晚必说的话,心里真不是滋味。眼泪不知不觉的流了出来。

紧接着,连续三晚,四晚,母亲都没有对我说那句话。我按捺不住这种空落感,冲进母亲的房门,对母亲说:“妈,晚安,记得关灯。”母亲一怔,与我四目相对,我不知道再说什么,轻轻关上门走回了自己的房间。

此后,每天母亲依旧会来到我的房门,依旧会对我说:“记得关灯。。”我也从不忘记睡前关上灯。心里,是满满的幸福。

住校以来,不能再听到母亲每晚的“记得关灯”了。躺在床上,想着母亲曾经每晚的“记得关灯”。感觉,母亲依然陪在我身边,依然对我说着“记得关灯”。

也许,这就是一种怀恋吧,怀念着,依恋着,体会着。

“记得关灯”。每晚都陪伴在我身边。

亲切的怀念作文600字

初三作文

一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

——题记

学习之余,我坐在窗边遐想,想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。

那是一个阳光明媚的早晨,姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落,姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法,又一次次的给我示范。终于,皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时,姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中,多么慈祥,多么亲切。

那是一个烈日当空的晌午,姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁,看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时,我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥,也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥,我只会扑进姥姥的怀抱,在她那迷惘的眼神中大哭一场,表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。

那是一个沉闷昏暗的黄昏,姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿,可姥姥始终拉着我的手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧!她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼,使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊,好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。在她大限将至的时刻,我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。姥姥最终如一株耗尽生机的植物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂了,她留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的,可是不论是什么样的回忆,都是我那深爱的姥姥留给我的,都是那亲切的怀恋。

一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

——题记

学习之余,我坐在窗边遐想,想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。

那是一个阳光明媚的早晨,姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落,姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法,又一次次的给我示范。终于,皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时,姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中,多么慈祥,多么亲切。

那是一个烈日当空的晌午,姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁,看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时,我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥,也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥,我只会扑进姥姥的怀抱,在她那迷惘的眼神中大哭一场,表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。

那是一个沉闷昏暗的黄昏,姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿,可姥姥始终拉着我的手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧!她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼,使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊,好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。在她大限将至的时刻,我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。姥姥最终如一株耗尽生机的植物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂了,她留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的,可是不论是什么样的回忆,都是我那深爱的姥姥留给我的,都是那亲切的怀恋。

亲切的怀念作文700字

初三作文

一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。——题记学习之余,我坐在窗边遐想,想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。那是一个阳光明媚的早晨,姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落,姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法,又一次次的给我示范。终于,皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时,姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中,多么慈祥,多么亲切。那是一个烈日当空的晌午,姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁,看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时,我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥,也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥,我只会扑进姥姥的怀抱,在她那迷惘的眼神中大哭一场,表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。那是一个沉闷昏暗的黄昏,姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿,可姥姥始终拉着我的手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧!她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼,使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊,好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。在她大限将至的时刻,我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。姥姥最终如一株耗尽生机的植物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂了,她留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的,可是不论是什么样的回忆,都是我那深爱的姥姥留给我的,都是那亲切的怀恋。

一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。——题记学习之余,我坐在窗边遐想,想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。那是一个阳光明媚的早晨,姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落,姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法,又一次次的给我示范。终于,皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时,姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中,多么慈祥,多么亲切。那是一个烈日当空的晌午,姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁,看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时,我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥,也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥,我只会扑进姥姥的怀抱,在她那迷惘的眼神中大哭一场,表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。那是一个沉闷昏暗的黄昏,姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿,可姥姥始终拉着我的手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧!她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼,使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊,好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。在她大限将至的时刻,我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。姥姥最终如一株耗尽生机的植物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂了,她留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的,可是不论是什么样的回忆,都是我那深爱的姥姥留给我的,都是那亲切的怀恋。

亲切的怀恋作文900字

高一作文

无意间,翻开那已落满灰尘的书,不禁往事又历历在目,那对昔日的思念,不顾一切向我袭来,唤醒我那美好的,苦涩的记忆,给我一种陌生的亲切感……

窗外的小鸟在电线杆上多嘴,风都跑哪去了?空气里弥漫着的不是花的芳香,不是清凉的雨丝,空气是干燥的,似乎再经碰触就会产生火花,烦躁,没有静下心来的我,丢下手中的画笔,起身走到窗台,极目远眺,那一片绿色,“一种天气,一种心情,一卷书画,一种人生,手中的画笔就这么可以轻易丢掉吗?”随之而来的就是“嚓,嚓”的声音,老师哥哥的话,像一阵凉风掠过我那浮躁的心,我过身,望着老师,卷卷的头发,白皙的皮肤,高挺的鼻梁,纤细而修长的手正在给我修改未完成的画,阳光洒进来,照在他的身上,似乎给他镀上一层光环,多么美秒的画啊!老师哥哥抬起头,笑了笑说;" 怎么了,我说错了吗?画的艺术价值并不在于它的精致或是出自名家之手,而是创作时的心与情感,完成一幅作品,需要一个耐心的过程,或许一幅作品需要很长的时间,在一幅真正有灵魂的作品上,你感受到的是他对你的强大视觉冲击力,是他强大的生命力,它所表达的情感,一个画者,拥有自己的目标,拥有自己的理想,是不会轻易放下手中的画笔,手中的画笔就像是打开理想的钥匙,你明白吗?”

老师哥哥还是一位学生,比我大几岁,和我哥哥差不多,我亲切地叫他老师哥哥,但他对人生的感悟却很深,跟他学画的过程很苦,虽然仅是一个月,但我感觉过了好长时间,收获很多,成长很多,练习时的出错,就会有哥哥严厉的呵斥,画不好而气馁的时,有着哥哥“画笔”的鼓励,完成一幅作品时,刚有些沾沾自喜时,又是哥哥一盆“冷水”的洗礼,即使我看到了他欣慰的笑容……

老师哥哥因为学业的关系而离开,仍记得离别那天,他微笑着说:“天气是随时可变的,人的心情也是可变的,每一幅作品都有着自己的生命,蕴含着作者最真挚的感情,这就或许是他人生的体验,在一生中你手中会有着不同的“画笔”,谨记不要轻易丢掉他们……”我微笑着点点头,说;“我会的。”临行时,哥哥送我一本他刚入学时的书《几何图形范本》。

我轻轻的擦拭着书的封面,回想着哥哥的话,我不会丢掉手中的画笔,因为哥哥说那是都打开理想之门的钥匙,怀恋着那股陌生而亲切的感觉……

无意间,翻开那已落满灰尘的书,不禁往事又历历在目,那对昔日的思念,不顾一切向我袭来,唤醒我那美好的,苦涩的记忆,给我一种陌生的亲切感……

窗外的小鸟在电线杆上多嘴,风都跑哪去了?空气里弥漫着的不是花的芳香,不是清凉的雨丝,空气是干燥的,似乎再经碰触就会产生火花,烦躁,没有静下心来的我,丢下手中的画笔,起身走到窗台,极目远眺,那一片绿色,“一种天气,一种心情,一卷书画,一种人生,手中的画笔就这么可以轻易丢掉吗?”随之而来的就是“嚓,嚓”的声音,老师哥哥的话,像一阵凉风掠过我那浮躁的心,我过身,望着老师,卷卷的头发,白皙的皮肤,高挺的鼻梁,纤细而修长的手正在给我修改未完成的画,阳光洒进来,照在他的身上,似乎给他镀上一层光环,多么美秒的画啊!老师哥哥抬起头,笑了笑说;" 怎么了,我说错了吗?画的艺术价值并不在于它的精致或是出自名家之手,而是创作时的心与情感,完成一幅作品,需要一个耐心的过程,或许一幅作品需要很长的时间,在一幅真正有灵魂的作品上,你感受到的是他对你的强大视觉冲击力,是他强大的生命力,它所表达的情感,一个画者,拥有自己的目标,拥有自己的理想,是不会轻易放下手中的画笔,手中的画笔就像是打开理想的钥匙,你明白吗?”

老师哥哥还是一位学生,比我大几岁,和我哥哥差不多,我亲切地叫他老师哥哥,但他对人生的感悟却很深,跟他学画的过程很苦,虽然仅是一个月,但我感觉过了好长时间,收获很多,成长很多,练习时的出错,就会有哥哥严厉的呵斥,画不好而气馁的时,有着哥哥“画笔”的鼓励,完成一幅作品时,刚有些沾沾自喜时,又是哥哥一盆“冷水”的洗礼,即使我看到了他欣慰的笑容……

老师哥哥因为学业的关系而离开,仍记得离别那天,他微笑着说:“天气是随时可变的,人的心情也是可变的,每一幅作品都有着自己的生命,蕴含着作者最真挚的感情,这就或许是他人生的体验,在一生中你手中会有着不同的“画笔”,谨记不要轻易丢掉他们……”我微笑着点点头,说;“我会的。”临行时,哥哥送我一本他刚入学时的书《几何图形范本》。

我轻轻的擦拭着书的封面,回想着哥哥的话,我不会丢掉手中的画笔,因为哥哥说那是都打开理想之门的钥匙,怀恋着那股陌生而亲切的感觉……

初三下学期期中考试作文:亲切的怀恋作文500字

初二作文

放学后,我早早走出学校,日子渐渐昏暗,秋风风吹我的脸,像刀,刺伤我的皮肤。 或者那条线索,等等。但我觉得奇怪。祖父仍然坐在那里,冷,他是这样坐。

我安静地从他身边走过,脸冷冷,僵硬走过去。他转向我的希望希望,但已经落入我的眼睛深谷,变得绝望。

三个或两个学生出来,没有人忽视他,甚至笑之间的演员鄙视的眼睛。伴随着他,只有一面破杯,杯子里有几颗星星的硬币。

我不禁转向仰望天空,也许只有几天可以这么清楚,我似乎看到星星眨眼,看到我的小时的爱。

当年轻时,每当你遇到这些人,总是伸出父母的硬币,进杯。只是认为他们需要爱和需要帮助。然后经历一遍又一遍,但逐渐让我的心冻结,爱情找不到出路

我们的心有爱,但一次又一次的经历,日复一日的成长,但让我们的心冻结,害怕被骗。心 大象在壳中得到加强,爱情被囚禁在它里面。

成长是一次又一次的爱和恐惧的权衡,哪一方的重量,哪一方赢。在生活中,我们形成了一种习惯。一种做事,防止被骗的习惯,而不是爱人的习惯。

无论爱情是否像一个三角形,你不爱别人,三角形会安静地不动。一旦你必须做出权衡,它结束了,刺痛你。做工作,三角形被抛光,心脏不会伤害。爱更多的人,就会习惯。 不要让过去的回忆,成为我们的怀旧。

放学后,我早早走出学校,日子渐渐昏暗,秋风风吹我的脸,像刀,刺伤我的皮肤。 或者那条线索,等等。但我觉得奇怪。祖父仍然坐在那里,冷,他是这样坐。

我安静地从他身边走过,脸冷冷,僵硬走过去。他转向我的希望希望,但已经落入我的眼睛深谷,变得绝望。

三个或两个学生出来,没有人忽视他,甚至笑之间的演员鄙视的眼睛。伴随着他,只有一面破杯,杯子里有几颗星星的硬币。

我不禁转向仰望天空,也许只有几天可以这么清楚,我似乎看到星星眨眼,看到我的小时的爱。

当年轻时,每当你遇到这些人,总是伸出父母的硬币,进杯。只是认为他们需要爱和需要帮助。然后经历一遍又一遍,但逐渐让我的心冻结,爱情找不到出路

我们的心有爱,但一次又一次的经历,日复一日的成长,但让我们的心冻结,害怕被骗。心 大象在壳中得到加强,爱情被囚禁在它里面。

成长是一次又一次的爱和恐惧的权衡,哪一方的重量,哪一方赢。在生活中,我们形成了一种习惯。一种做事,防止被骗的习惯,而不是爱人的习惯。

无论爱情是否像一个三角形,你不爱别人,三角形会安静地不动。一旦你必须做出权衡,它结束了,刺痛你。做工作,三角形被抛光,心脏不会伤害。爱更多的人,就会习惯。 不要让过去的回忆,成为我们的怀旧。

亲切的怀念作文700字

初一作文

学习之余,我坐在窗边遐想,想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。那是一个阳光明媚的早晨,姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落,姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法,又一次次的给我示范。终于,皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时,姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中,多么慈祥,多么亲切。那是一个烈日当空的晌午,姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁,看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时,我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥,也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥,我只会扑进姥姥的怀抱,在她那迷惘的眼神中大哭一场,表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。那是一个沉闷昏暗的黄昏,姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿,可姥姥始终拉着我的手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧!她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼,使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊,好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。在她大限将至的时刻,我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。姥姥最终如一株耗尽生机的植物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂了,她留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的,可是不论是什么样的回忆,都是我那深爱的姥姥留给我的,都是那亲切的怀恋。

学习之余,我坐在窗边遐想,想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。那是一个阳光明媚的早晨,姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落,姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法,又一次次的给我示范。终于,皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时,姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中,多么慈祥,多么亲切。那是一个烈日当空的晌午,姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁,看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时,我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥,也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥,我只会扑进姥姥的怀抱,在她那迷惘的眼神中大哭一场,表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。那是一个沉闷昏暗的黄昏,姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿,可姥姥始终拉着我的手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧!她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼,使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊,好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。在她大限将至的时刻,我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。姥姥最终如一株耗尽生机的植物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂了,她留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的,可是不论是什么样的回忆,都是我那深爱的姥姥留给我的,都是那亲切的怀恋。

怀恋作文作文3200字

初二作文

篇一:最亲切的怀恋作文

最亲切的怀恋作文

最亲切的怀恋

——题记

记忆里,你陪我度过的每一天,印有我们足迹的每一条街道,还有在我难过是你对我露出的暖人的笑„„这一切都是那般的亲切温馨。

但如今,你已不在我身边,不知道你在那个遥远的国度是否幸福。时间过了那么久,但我依然清晰地记得我们离别的画面,有些心酸但更多的是祝福。

我,眺望着,倚着雨后阳台上湿漉漉的瓷面眺望着远方,在那远方,在云集着篮球迷的操场外,是那一大片一大片的花田——油菜花田。呵,这些小生命簇拥得紧紧的,似乎不留一点儿空隙,又黄得淋漓尽致,有种吸人眼球的美丽。 眼前,一幅永恒的画,画面清晰而闲适,有一种说不出的亲切。很久以前,我的童年就是在这样的地方度过的,老屋前的小沟旁,亦是这般模样,满满的油菜花,是只有春天才有的,所以,我喜欢上了春天,不,是喜欢上了春天里阳光下的老屋的味道了,这些花儿,是有些齐整的,却也似棉花糖般错落别致,给我以丝缕的温柔与甜甜的亲切。

闲着的时候,喜欢在老屋青色的方块状的地砖上跳格子,总是固执地认为这种砖是只有老屋才会有的,印着的花纹清晰依旧,纹路的凹陷处沾着细碎的尘埃,浅浅的,就这样漫着,是要到永远的吧。我会轻巧地像音符似的跳跃,撞着满墙零乱的“三好生”奖状,涤荡着那颗年少不安的心。

老屋里是有着一个我的房间的,依稀记得,我会用硕大的毛笔在朱红的房门上自以为潇洒地画上“东房”两个大字。老屋虽然破旧,却也仍给了我一个住满阳光的温暖世界,靠床的墙边有纱窗过滤,平行着延伸的光,窗下会有一个大笔筒,塞着那些零碎的小玩意儿,我可以随意地拆下,再装上,不为求个创新,只是希望享受一下我那小小的快乐罢了。(剩余695字)

又是一个下雨的夜晚,树叶被大风刮得哗哗响,瓢泼的大雨狠狠地敲打着窗户,窗外黑漆漆的一片, 我相信,明天会是一个阳光明媚的日子„„

夕阳中, 葡萄架下, 生命因她的爱护而温馨。

矮矮的葡萄架下, 铺着细碎的瓷砖, 反射着淡蓝色的光晕。顶上, 覆盖着细而尖的绿叶, 透着诱人的绿色, 葡萄架的一边是缠绕着的灰色的虬枝。不知什么时候, 来到这里已成了我和她的习惯, 爱和她并排坐在石椅上, 倚着盘曲而上的枝干, 看另一边小草轻盈, 花儿斗艳。

夕阳轻轻地洒在我们身上, 背靠背, 任温暖在相互传递。夕阳似娇羞的姑娘, 躲到怀恋是止不住地泪水,怀恋是载不动的山河,怀恋是无法解释的美。

楼群的后面, 只露出黄彤彤的半边脸。最后的阳光似丝绸般柔滑, 很温暖, 但威力并不大 „„ 篇二:相见不如怀恋作文

“人生不相见,动如参与商。”其实不是今生不想再见一次,不是不想再把那午夜多少梦回往昔,泪流满面又回肠荡气那人那芳名那

份情看在眼里,放在心尖,能够真切又温情脉脉地拥抱于怀。是怕已是伤痕累累的你我再以承受不起那么样的凄怆与忧愁,那么些凄婉悲苦又让人伤时悼往的离怀别思。人生其实也是和花儿一样,有美丽的开放,也有迷离的凋谢,花开花落是自然规律,缘起缘落是情爱纠结,都是无可奈何又无力改变的事儿。就算是“把酒问青天”,也是“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。”既然这样的事自古以来就是如此的难以避免难分难解,难以尽如人意,因而命定的离别与刻骨铭心的相爱就一次次不断地上演,那情感的缠绵悱恻,那风姿的绰约多姿与妩媚美丽,那时光的年少轻狂与青约的天真烂漫,也是深入骨子里融入血液里,怎么能说忘怀就忘怀得了,又如何想忘情就轻易把那热爱深情忘情呵。

花有离树之情,因而就是辗作成尘也是香如故,就算凋谢也要“化作春泥更护花”;人有离别之惜,因而就有离愁别恨,就不能回避也无法回避爱恨情仇。花辞故枝,就如情爱离去,最容易让人睹物思人,触景伤怀。绵绵不绝的怀念与悠悠不尽的情意,总让人不能忘怀别时泪水,别时情节与那“不带走一丝云彩”的轻轻挥别。

“无缘的人呵,不是来得早,就是太迟。”有缘的人,总是在对的时候,在对的地方相识相遇,从此不离不弃。只是这样的故事可遇而不可求,太多的爱与太多的人不是情短缘长,就是缘长情短。有太多的分分合合,有太多的离愁别恨,爱不能也恨不得,让人徒增无限感叹与怅惘。白居易的《井底引银瓶》诗中有云:“妾弄青梅凭短墙,君骑白马傍垂柳。墙头马上遥相望,以见知君即断肠。”爱过了,错过了,就算是“芳心向春尽,所得是沾衣。”就算如何感伤与失望,也要轻轻宕开,将一往深情与依依相思托付于明月清风,将侧侧动人心弦的真挚情感和美好如初的祝福寓于怀念之中。

今生。

“相见不如怀念。”不是不期盼着今生有一天能与你相遇,能再次把你拥有,而是怕岁月憔悴了红颜,怕相见不敢相认。与其如此,不如就让怀念伴着我们渐渐老去,只珍存那初相遇时年少青约和美好时光,那一往的深情缠绵和动人的妩媚婉约。迷丽并沉香我们的来世今生。 篇三:以怀念为题的作文

以怀念为题的作文

以怀念为题的作文(一)

公园的长凳上,我注视着眼前的情景,心中始终不是滋味。

一位慈祥的老人和她的小外孙在公园中嬉戏,那位老人虽已白发苍苍,迈着那时快时慢的步伐逗得小外孙哈哈大笑,一会儿抱起,一会儿放下,即使额头上布满汗花,脸上丝毫也不露辛苦模样。

一缕春风,吹开了我对远方的怀念。

奶奶生来节俭,不懂得享受,有什么好吃的都藏起来,自己不舍得吃,见了我来就一股脑儿都给了我,有些时候她都忘了,东西过了期也舍不得扔,自己就吃了,庆幸的是奶奶没因此得上什么毛病。

近日得知,奶奶由于腿脚不方便了,搬到了县城的大爷家住。算着快到了奶奶的八十大寿了,恐也没什么机会赶回去祝寿了,还好姐姐代表全家赶回老家去给奶奶过寿。姐姐回来,给我看她拍的照片,看着照片中的奶奶,实在不敢再看下去,不忍看奶奶那苍老黝黑的面孔?? 我的手在颤抖,我的泪水在颤抖,我的心更在颤抖。又一缕春风,吹落了我的眼泪。 奶奶,您知道您的外孙在远方怀念着您吗?

以怀念为题的作文(二)

怀念,是一颗心,对另一颗心的深深惦记,是连接亲情,连接友谊,连接爱情的纽带。怀念是一份亲情,一缕相思,一缕幸福。

挂是一种生命形态,是所有人都寻找,都会珍爱的精神场所和心理磁场。鉴别感情深浅的最好办法就是怀念的长短。“孔雀东南飞”的美丽传说,“孟姜女哭长城”的千古绝唱,“梁山伯与祝英台”的悲欢离合。“思君如满月,夜夜减精辉”的妙句佳章,都描述着怀念终至面容渐消瘦,直至付出生命的>故事,留个我们一份至真至诚的悲凉的美丽。

怀念是灵魂的絮语,是心灵的对话。

以怀念为题的作文(三)

对于不同的人来说,怀念的含意是不同的。对酒鬼来说,怀念就是饭桌上那半瓶二锅头;对严监生来说,怀念就是他花费的银子;对爱因斯坦来说,怀念就是他那间物理试验室?? 而对我来说,怀念就是我的家。

镜头一:早晨六点整。

随着电子闹钟公鸡打鸣般的声音,爸爸妈妈起床了。他们在床上懒懒散散地躺了10分钟,便匆匆忙忙得起床做早饭。随后,爸爸怀揣热乎乎的早饭,离开家门。6点30分,一阵欢快的闹铃声也同样把我从梦中拽了出来,新的美好的一天开始了。镜头二:下午六点整。 一天充实的校园生活结束了,带着一身知识和渴望求知的劲头,我背着沉甸甸的书包和满装书本的纸袋子回家了。一家三口又在一起共度晚上快乐的时光,每个人脸上都洋溢着难以言喻的幸福。母亲做饭,父亲擦地,我便坐在我的小桌前专心致志地学习。家的感觉永远是甜蜜的。

镜头三:晚上七点三十分。

共进晚餐的时光总是温馨的,一年四季,无论天气如何,饭桌上总洋溢着温暖的气息,大家各自表达个人今天的所见所闻。妈妈往往说说她们单位的小>会计又发了什么搞笑的短信,她们的领导又和谁吵架了,谁又把领导的办公室“掀了”?? 爸爸总会说他今天又碰到了什么难缠的用户来“找碴儿”,我则经常说说今天学校又发生什么事儿,像:英语f 老师又被我们怎么在“整”啦,钟明远又把学校的电脑怎么折腾坏啦,“波波”校长又有什么事啦?? 欢快的笑声时不时从饭桌上飘来。

这就是我的家,我那和谐、温馨的家。我爱我的家,也爱我的家人,我的家人也爱我。因为对于我们来说,家是最大的怀念。

篇一:最亲切的怀恋作文

最亲切的怀恋作文

最亲切的怀恋

——题记

记忆里,你陪我度过的每一天,印有我们足迹的每一条街道,还有在我难过是你对我露出的暖人的笑„„这一切都是那般的亲切温馨。

但如今,你已不在我身边,不知道你在那个遥远的国度是否幸福。时间过了那么久,但我依然清晰地记得我们离别的画面,有些心酸但更多的是祝福。

我,眺望着,倚着雨后阳台上湿漉漉的瓷面眺望着远方,在那远方,在云集着篮球迷的操场外,是那一大片一大片的花田——油菜花田。呵,这些小生命簇拥得紧紧的,似乎不留一点儿空隙,又黄得淋漓尽致,有种吸人眼球的美丽。 眼前,一幅永恒的画,画面清晰而闲适,有一种说不出的亲切。很久以前,我的童年就是在这样的地方度过的,老屋前的小沟旁,亦是这般模样,满满的油菜花,是只有春天才有的,所以,我喜欢上了春天,不,是喜欢上了春天里阳光下的老屋的味道了,这些花儿,是有些齐整的,却也似棉花糖般错落别致,给我以丝缕的温柔与甜甜的亲切。

闲着的时候,喜欢在老屋青色的方块状的地砖上跳格子,总是固执地认为这种砖是只有老屋才会有的,印着的花纹清晰依旧,纹路的凹陷处沾着细碎的尘埃,浅浅的,就这样漫着,是要到永远的吧。我会轻巧地像音符似的跳跃,撞着满墙零乱的“三好生”奖状,涤荡着那颗年少不安的心。

老屋里是有着一个我的房间的,依稀记得,我会用硕大的毛笔在朱红的房门上自以为潇洒地画上“东房”两个大字。老屋虽然破旧,却也仍给了我一个住满阳光的温暖世界,靠床的墙边有纱窗过滤,平行着延伸的光,窗下会有一个大笔筒,塞着那些零碎的小玩意儿,我可以随意地拆下,再装上,不为求个创新,只是希望享受一下我那小小的快乐罢了。(剩余695字)

又是一个下雨的夜晚,树叶被大风刮得哗哗响,瓢泼的大雨狠狠地敲打着窗户,窗外黑漆漆的一片, 我相信,明天会是一个阳光明媚的日子„„

夕阳中, 葡萄架下, 生命因她的爱护而温馨。

矮矮的葡萄架下, 铺着细碎的瓷砖, 反射着淡蓝色的光晕。顶上, 覆盖着细而尖的绿叶, 透着诱人的绿色, 葡萄架的一边是缠绕着的灰色的虬枝。不知什么时候, 来到这里已成了我和她的习惯, 爱和她并排坐在石椅上, 倚着盘曲而上的枝干, 看另一边小草轻盈, 花儿斗艳。

夕阳轻轻地洒在我们身上, 背靠背, 任温暖在相互传递。夕阳似娇羞的姑娘, 躲到怀恋是止不住地泪水,怀恋是载不动的山河,怀恋是无法解释的美。

楼群的后面, 只露出黄彤彤的半边脸。最后的阳光似丝绸般柔滑, 很温暖, 但威力并不大 „„ 篇二:相见不如怀恋作文

“人生不相见,动如参与商。”其实不是今生不想再见一次,不是不想再把那午夜多少梦回往昔,泪流满面又回肠荡气那人那芳名那

份情看在眼里,放在心尖,能够真切又温情脉脉地拥抱于怀。是怕已是伤痕累累的你我再以承受不起那么样的凄怆与忧愁,那么些凄婉悲苦又让人伤时悼往的离怀别思。人生其实也是和花儿一样,有美丽的开放,也有迷离的凋谢,花开花落是自然规律,缘起缘落是情爱纠结,都是无可奈何又无力改变的事儿。就算是“把酒问青天”,也是“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。”既然这样的事自古以来就是如此的难以避免难分难解,难以尽如人意,因而命定的离别与刻骨铭心的相爱就一次次不断地上演,那情感的缠绵悱恻,那风姿的绰约多姿与妩媚美丽,那时光的年少轻狂与青约的天真烂漫,也是深入骨子里融入血液里,怎么能说忘怀就忘怀得了,又如何想忘情就轻易把那热爱深情忘情呵。

花有离树之情,因而就是辗作成尘也是香如故,就算凋谢也要“化作春泥更护花”;人有离别之惜,因而就有离愁别恨,就不能回避也无法回避爱恨情仇。花辞故枝,就如情爱离去,最容易让人睹物思人,触景伤怀。绵绵不绝的怀念与悠悠不尽的情意,总让人不能忘怀别时泪水,别时情节与那“不带走一丝云彩”的轻轻挥别。

“无缘的人呵,不是来得早,就是太迟。”有缘的人,总是在对的时候,在对的地方相识相遇,从此不离不弃。只是这样的故事可遇而不可求,太多的爱与太多的人不是情短缘长,就是缘长情短。有太多的分分合合,有太多的离愁别恨,爱不能也恨不得,让人徒增无限感叹与怅惘。白居易的《井底引银瓶》诗中有云:“妾弄青梅凭短墙,君骑白马傍垂柳。墙头马上遥相望,以见知君即断肠。”爱过了,错过了,就算是“芳心向春尽,所得是沾衣。”就算如何感伤与失望,也要轻轻宕开,将一往深情与依依相思托付于明月清风,将侧侧动人心弦的真挚情感和美好如初的祝福寓于怀念之中。

今生。

“相见不如怀念。”不是不期盼着今生有一天能与你相遇,能再次把你拥有,而是怕岁月憔悴了红颜,怕相见不敢相认。与其如此,不如就让怀念伴着我们渐渐老去,只珍存那初相遇时年少青约和美好时光,那一往的深情缠绵和动人的妩媚婉约。迷丽并沉香我们的来世今生。 篇三:以怀念为题的作文

以怀念为题的作文

以怀念为题的作文(一)

公园的长凳上,我注视着眼前的情景,心中始终不是滋味。

一位慈祥的老人和她的小外孙在公园中嬉戏,那位老人虽已白发苍苍,迈着那时快时慢的步伐逗得小外孙哈哈大笑,一会儿抱起,一会儿放下,即使额头上布满汗花,脸上丝毫也不露辛苦模样。

一缕春风,吹开了我对远方的怀念。

奶奶生来节俭,不懂得享受,有什么好吃的都藏起来,自己不舍得吃,见了我来就一股脑儿都给了我,有些时候她都忘了,东西过了期也舍不得扔,自己就吃了,庆幸的是奶奶没因此得上什么毛病。

近日得知,奶奶由于腿脚不方便了,搬到了县城的大爷家住。算着快到了奶奶的八十大寿了,恐也没什么机会赶回去祝寿了,还好姐姐代表全家赶回老家去给奶奶过寿。姐姐回来,给我看她拍的照片,看着照片中的奶奶,实在不敢再看下去,不忍看奶奶那苍老黝黑的面孔?? 我的手在颤抖,我的泪水在颤抖,我的心更在颤抖。又一缕春风,吹落了我的眼泪。 奶奶,您知道您的外孙在远方怀念着您吗?

以怀念为题的作文(二)

怀念,是一颗心,对另一颗心的深深惦记,是连接亲情,连接友谊,连接爱情的纽带。怀念是一份亲情,一缕相思,一缕幸福。

挂是一种生命形态,是所有人都寻找,都会珍爱的精神场所和心理磁场。鉴别感情深浅的最好办法就是怀念的长短。“孔雀东南飞”的美丽传说,“孟姜女哭长城”的千古绝唱,“梁山伯与祝英台”的悲欢离合。“思君如满月,夜夜减精辉”的妙句佳章,都描述着怀念终至面容渐消瘦,直至付出生命的>故事,留个我们一份至真至诚的悲凉的美丽。

怀念是灵魂的絮语,是心灵的对话。

以怀念为题的作文(三)

对于不同的人来说,怀念的含意是不同的。对酒鬼来说,怀念就是饭桌上那半瓶二锅头;对严监生来说,怀念就是他花费的银子;对爱因斯坦来说,怀念就是他那间物理试验室?? 而对我来说,怀念就是我的家。

镜头一:早晨六点整。

随着电子闹钟公鸡打鸣般的声音,爸爸妈妈起床了。他们在床上懒懒散散地躺了10分钟,便匆匆忙忙得起床做早饭。随后,爸爸怀揣热乎乎的早饭,离开家门。6点30分,一阵欢快的闹铃声也同样把我从梦中拽了出来,新的美好的一天开始了。镜头二:下午六点整。 一天充实的校园生活结束了,带着一身知识和渴望求知的劲头,我背着沉甸甸的书包和满装书本的纸袋子回家了。一家三口又在一起共度晚上快乐的时光,每个人脸上都洋溢着难以言喻的幸福。母亲做饭,父亲擦地,我便坐在我的小桌前专心致志地学习。家的感觉永远是甜蜜的。

镜头三:晚上七点三十分。

共进晚餐的时光总是温馨的,一年四季,无论天气如何,饭桌上总洋溢着温暖的气息,大家各自表达个人今天的所见所闻。妈妈往往说说她们单位的小>会计又发了什么搞笑的短信,她们的领导又和谁吵架了,谁又把领导的办公室“掀了”?? 爸爸总会说他今天又碰到了什么难缠的用户来“找碴儿”,我则经常说说今天学校又发生什么事儿,像:英语f 老师又被我们怎么在“整”啦,钟明远又把学校的电脑怎么折腾坏啦,“波波”校长又有什么事啦?? 欢快的笑声时不时从饭桌上飘来。

这就是我的家,我那和谐、温馨的家。我爱我的家,也爱我的家人,我的家人也爱我。因为对于我们来说,家是最大的怀念。

话题作文 关于亲切的作文(8篇)作文5000字

高三作文

话题作文 关于亲切的作文(8篇)

第一篇:难忘那张亲切的脸

那张慈祥的脸,让我感到了生活的温馨,那张疲惫的脸,让我明白了生活的艰辛,那张亲切的脸,让我看了希望,让我难忘。

最近,我时不时的总会来到办公室,细心的英语老师总会耐心的帮助我讲解题目,帮我指出问题,有学过的知识帮我分析,她很用心的教,一遍不会,再一遍不会,再再一遍不会„连续的讲解,直到我懂了为止。

第二节下课了,英语课代表叫我到老师那里去,我疑惑了,心里有种不好的感觉:我犯什么错,怎么老师突然叫我去?我、当时心有点害怕又有点不害怕,心里很矛盾,但我还是去了。我打完报告就走进办公室,有许多老师都在各自忙各自的,我的眼神转移到英语老师身上,她正在一丝不苟的批改作业,脸上带着亲切。我走到老师旁边,不敢去惊动老师,怕影响到老师工作。可是,我还是叫了一声:“老师”,她亲切中带着微笑,跟我说:“你这次练习做得不是很好,拿支笔来,老师帮你修改。”我的心又提起来了,“惨了,英语我是我的弱项,怎么办才好呀。”

老师似乎看出来,拍了一下我肩膀,说:“这是练习,你怕什么,好好改,”她指出了许多处错误,一处一处认真的帮我修改。经过一番奋斗,最终把错误的地方都改好了,我松了口气,老师突然的脸就变了,说:“怎么可以松了呢,应该更加努力才是”,我听完直点头,那一下吓得冷汗直冒。

我走出来教室,抬头看了天空,原来天空是如此的美丽,一朵朵白云在蓝天中飘荡,真的是美呀!再看看老师亲切的脸,顿时心情就更加舒畅了!

只要想到老师那张亲切的脸,我总会感到很开心,让我看到了希望。那张亲切的脸,让我难忘!

第二篇:亲切的易老师

她,是我们的语文老师——易老师。她有一双有神的眼睛,任何一个同学的缺点都逃不过她锐利的目光,她出口成章,常常让大家佩服得五体投地。她对人很亲切,既是我们的好朋友,也是帮助我们克服困难的“大救星”。

易老师讲课很有趣,时不时开个玩笑使大家开怀大笑。每当我们的作文被刊登了,易老师总是乐得合不拢嘴。记得有一次,我的作文被刊登了,易老师拿着收款单,兴高采烈地在班上说:“我们班的李四夕同学作文被刊登了,真是太好了„„”说着,脸上还露出了欣慰的笑容,眼角边的鱼尾纹也变得漂亮了,好象花园里那灿烂的月季。

易老师十分辛苦,但她不忘给我们制造快乐,让课堂活跃起来。记得那一次,易老师正在津津有味地评奖作文,同学们也都听得摇头晃脑。正在这时,班上一位同学的饭盒的掉在地上,发出了清脆的响声。同学们都被吓了一跳,易老师更是火冒三丈,她生气地说:“你看,这些同学都是上课没有认真听讲,要不然怎会发生这样的‘爆炸事件’呢!”说完,同学们都哄堂大笑起来。

易老师是我们小学生涯里有、的重要角色,她鼓励我们克服一个又一个困难,教育我们如何做人,不愧是我们的良师益友。

第三篇:亲切的任老师

我的班主任老师是个女的,和我妈妈差不多大,长着一双葡萄大的眼睛,炯炯有神,戴着眼镜,她的卷发在一件粉色的羽绒衣非常好看,我的个子大约在任老师的脖子上,任老师不高也不低,不胖也不瘦,长得很匀称,总之一天不见任老师就不舒服。

为什么我不舒服呢?因为一年级的时候我上课老走神,老不能全神贯注听任老师讲课,分数老也考不高,任老师发现后,每堂她的课都要盯着我不让我走神,成绩提高很快,我高兴地跳起来了,但走神的毛病依旧没有全改,还是老走神,但一看到亲切的眼神,我立刻座端正,可没过一会就又走神了,再看一看那目光,我下定决心再也不走神了,这也是表达对任老师谢意的好办法,虽然现在上三年级了至今没完全改了,但我已经尽我的所能改掉这个坏毛病,一定把自己变的更加完美。

让我努力去改掉这个不能再坏的毛病吧,以此来表达我对这位亲切老师的谢意。

老师点评:本文开头直接入题,描写老师的外貌,如果再运用一些修饰的词语,文章势必会更加吸引观众的眼球。在接着叙述的事件中,可以从中吸取教训,努力去改正错误,知错能改就是个好孩子,老师想信你,只要下定决心,你一定会做得更好,将坏毛病彻底改掉,加油!

第四篇:亲切的关怀

“小刚骨折了,小刚骨折了!”这消息飞快地传到同学们的耳朵里,顿时教室里像炸开了锅,大家都惊愕了。怪不得小刚昨天没来读书,原来骨折了。

星期天,老师和小刚班上的几名小干部,一起带着礼物来到医院探望他。

自从小刚听医生说自己要成为跛子,每天以泪洗脸了,这不,又开始掉眼泪了。话题作文 关于亲切的作文(8篇)话题作文 关于亲切的作文(8篇)。

这时,门“嘎吱”一声开了,走进来了老师和同学。小刚又情不自禁地哭了。同桌同学忙说:“小刚,你别哭了,这样就不是男子汉了!”“可医生说我要变成跛子,只能坐在教室,不能去奔跑了。”小刚哽哽咽咽地说。这时,老师安慰道:你不会变成跛子的。你要相信,现在科技很发达,一定会把你给治好的。你要勇敢,不要被困难给吓到,快站起来,成为生活的强者!小刚!小刚望着大家,半信半疑。房边一位同学说:“小刚,就算你变成了跛子,那也没有关系呀!我们可以用双手创造世界呀!”“对,我还有手,还可以创造世界!”老师边说边从包包里拿出了一本《生活强者》,递给了小刚说,这时一本关于生活中的强者,拿去看吧,相信你也能成为强者。

望着这一道道期待,灼热的目光,听着治一句句感人肺腑的话语,小刚百感交集,热泪盈眶,一股激动地暖流冲走了他心头的忧郁。瞧,他笑了,笑的那么甜,那么自然,好似春风拂面,脸上荡漾着幸福的神情。

第五篇:亲切的怀念

一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

——题记

学习之余,我坐在窗边遐想,想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。

那是一个阳光明媚的早晨,姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落,姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法,又一次次的给我示范。终于,皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时,姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中,多么慈祥,多么亲切。

那是一个烈日当空的晌午,姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁,看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时,我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥,也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥,我只会扑进姥姥的怀抱,在她那迷惘的眼神中大哭一场,表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。

那是一个沉闷昏暗的黄昏,姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿,可姥姥始终拉着我的手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧!她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼,使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊,好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。话题作文 关于亲切的作文(8篇)文章话题作文 关于亲切的作文(8篇)出自wk-78500000529471.html ,此链接!。在她大限将至的时刻,我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。姥姥最终如一株耗尽生机的植物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂

了,她留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的,可是不论是什么样的回忆,都是我那深爱的姥姥留给我的,都是那亲切的怀恋。

第六篇:一声声亲切的问候

尊敬的奥运健儿们,你们好!你们训练得怎么样,在20XX 你们相信能拿到让我们满意的成绩吗?

还记得,中国第一位金牌得主,零的突破的许海峰吗?小小年纪就夺得过金牌的跳水皇后伏明霞吗?曾经多次引人注目的体操队、游泳队吗?还有让人们都没想到的女排、田径项目„„

或许人们会说:“那都是以前的事了,不应该回忆往事提,得看北京20XX 奥运健儿的表现。对呀,中国一次次实现了零的突破。就拿20XX 年雅典奥运会吧,有许许多多的项目都是你我没想到。刘翔,一个多么有远大志愿的名字呀,它代表了自己和整个中国已经飞翔起来了。一次又一次地突破更高更远的目标,实现前所未有的奇迹。他是亚洲的骄傲,更是祖国人民的骄傲。女排,在中国姑娘的艰苦训练下,在她的坚强意志下,

在陈忠和教练的指导下,终于夺回了失去了16年的冠军梦,这不但让我们中华人们没想到,更让世界没想到。还糊糊涂涂而进决赛的网球选手,孙甜甜和李婷500米划船的孟关良和杨文军。他们之所以这么成功和辉煌,其实心中就有这么一句话:“心中有多大,梦想就有多大。”

20XX ,一眨眼就快要来临了,一个个新的突破和一块块闪闪发光的金牌很快就亮出来了。一次次的成功就要看奥运健儿们的表现了。我们曾用一句老话,对有突破和成功的奥运健儿说的:“颠锋时刻。”希望这句话能用在每一位运动员的身上。我是最爱看奥运的一位忠实观众,我期盼到那时候的你们,是个个挂着金牌的,欣喜的笑容挂在脸上的你们,更渴望一开电视机便听到中国的国歌在凑响。

第七篇:亲切的鼾声

这几天,36℃的高温,正是酷热难挡,偏偏我就要参加中考。唉,这鬼天气!可是,妈妈出差时留下的话,还响在我的耳边:好好努力,祝你成功。

晚上,打开空调,房间里成了一个“清凉世界”。我温习完功课,铺好被子,心想,这下可以好好地睡一觉,以充沛的精力参加明天的考试了。此时,爸爸卷好了铺盖,正欲走出房门。我好生奇怪,“爸爸,你去哪儿啊?”“爸爸不睡这儿,我晚上打呼噜会影响你睡觉。”噢!我猛地想起,爸爸那呼噜声可用“如雷贯耳”来形容,与他同屋,很难睡好觉。可是,外面就像个“大蒸笼”,原来南北通风,现在南屋一关门,北屋可是一丝风也没有了呀。爸爸似乎看出了我的心思,慈爱地摸了摸我的头,微笑着对我说:“没关系的。”

熄灯后,我躺在床上,却辗转难眠,一想到父亲所在的“酷热之地”与我身处的“清凉世界”,心里越来越不是滋味。我一骨碌爬起来,走出房门,来到北屋。哇!给我的感

觉真像从“北极”来到“赤道”。我一眼便看到大汗淋漓、使劲摇着扇子的父亲,我的眼睛湿润了。“咦,××,你怎么不睡,很晚了呀,明天考试,你不能太累。”爸爸说。

“爸爸,我睡不着,想到你这儿的酷热,我心里不安„„爸爸,你知道,我的瞌睡虫一来,打雷也吵不醒我,你不要犹豫了,进来睡吧!”

说着说着,我竟有些哽咽了。父亲沉默了良久,他立起身子,轻轻地拍了拍我的肩。霎时,我觉得一股爱的暖流在身体里流动着,抬头望望父亲,我似乎看到了他的眼里有晶莹的东西在闪烁着。

不多时,“清凉世界”里响起了一阵亲切的打鼾声,在我耳中就像一首悠扬动听的乐曲。话题作文 关于亲切的作文(8篇)小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。望着父亲额头悄然消失的汗珠,我感到无比的快乐,心中踏实安稳多了。在呼噜声的陪伴下,我很快便进入了甜甜的梦乡„„

第八篇:亲切的怀恋

秋风飒飒依旧,枫叶飘飘依旧,故人不再依旧。我走进一片枫林,走近每一片枫叶,似乎她的笑脸已化作枫叶,随风飘荡。有的跌落在地上,有的散落在碧波荡漾的湖面,有的则落在我的身上,化作流金,贴在身上,渗进心中,给我亲切的怀恋。

我们在枫林相识,那时的枫林还没有这样美丽。她推着一辆盛满枫叶的垃圾车,正准备

去倒掉。我拦住了了她,我恳求她留下这美好的枫叶。

“地上的叶子太多啦!人都不好走!”她吼道,一副很霸道的样子。

“不,枫叶是最美的!它们是大自然的精灵!它们有无尽的魔法,只是人类还不能破解而已!你不能倒掉它们!”我喊得声嘶力竭。她听得眼睛都直了,长长的睫毛一动一动的,像蝴蝶扑腾着翅膀。我咧开嘴笑了,她也是。此刻,小小的枫叶打开了我俩的心扉。

此后我们时常同去看枫叶,从满目金黄到火红一片,我们携手把这片枫林看了一遍又一遍。我们的友情如这枫林的色彩般一点点加深。

几年后,我搬家了,就再也没看过那片枫林和她。正值金秋时节,不知那片枫叶是金是红。

朋友真是心有灵犀,她在我生日那天,寄给我一件特别的礼物——一片金红的枫叶。原来家乡的枫叶是这样的啊,不是金色也不是红色,而是二者的融合,一种雍容华贵的金红色。我久久凝视着它,心中泛起圈圈温馨的涟漪。

我突然读懂了枫叶的魔法,那金和红就是我和她,枫叶的魔力使我们交融,凝结,升华„我们的友谊和枫林同在!

我在梦中常走进枫林,重温我们亲切的怀恋„„

话题作文 关于亲切的作文(8篇)

第一篇:难忘那张亲切的脸

那张慈祥的脸,让我感到了生活的温馨,那张疲惫的脸,让我明白了生活的艰辛,那张亲切的脸,让我看了希望,让我难忘。

最近,我时不时的总会来到办公室,细心的英语老师总会耐心的帮助我讲解题目,帮我指出问题,有学过的知识帮我分析,她很用心的教,一遍不会,再一遍不会,再再一遍不会„连续的讲解,直到我懂了为止。

第二节下课了,英语课代表叫我到老师那里去,我疑惑了,心里有种不好的感觉:我犯什么错,怎么老师突然叫我去?我、当时心有点害怕又有点不害怕,心里很矛盾,但我还是去了。我打完报告就走进办公室,有许多老师都在各自忙各自的,我的眼神转移到英语老师身上,她正在一丝不苟的批改作业,脸上带着亲切。我走到老师旁边,不敢去惊动老师,怕影响到老师工作。可是,我还是叫了一声:“老师”,她亲切中带着微笑,跟我说:“你这次练习做得不是很好,拿支笔来,老师帮你修改。”我的心又提起来了,“惨了,英语我是我的弱项,怎么办才好呀。”

老师似乎看出来,拍了一下我肩膀,说:“这是练习,你怕什么,好好改,”她指出了许多处错误,一处一处认真的帮我修改。经过一番奋斗,最终把错误的地方都改好了,我松了口气,老师突然的脸就变了,说:“怎么可以松了呢,应该更加努力才是”,我听完直点头,那一下吓得冷汗直冒。

我走出来教室,抬头看了天空,原来天空是如此的美丽,一朵朵白云在蓝天中飘荡,真的是美呀!再看看老师亲切的脸,顿时心情就更加舒畅了!

只要想到老师那张亲切的脸,我总会感到很开心,让我看到了希望。那张亲切的脸,让我难忘!

第二篇:亲切的易老师

她,是我们的语文老师——易老师。她有一双有神的眼睛,任何一个同学的缺点都逃不过她锐利的目光,她出口成章,常常让大家佩服得五体投地。她对人很亲切,既是我们的好朋友,也是帮助我们克服困难的“大救星”。

易老师讲课很有趣,时不时开个玩笑使大家开怀大笑。每当我们的作文被刊登了,易老师总是乐得合不拢嘴。记得有一次,我的作文被刊登了,易老师拿着收款单,兴高采烈地在班上说:“我们班的李四夕同学作文被刊登了,真是太好了„„”说着,脸上还露出了欣慰的笑容,眼角边的鱼尾纹也变得漂亮了,好象花园里那灿烂的月季。

易老师十分辛苦,但她不忘给我们制造快乐,让课堂活跃起来。记得那一次,易老师正在津津有味地评奖作文,同学们也都听得摇头晃脑。正在这时,班上一位同学的饭盒的掉在地上,发出了清脆的响声。同学们都被吓了一跳,易老师更是火冒三丈,她生气地说:“你看,这些同学都是上课没有认真听讲,要不然怎会发生这样的‘爆炸事件’呢!”说完,同学们都哄堂大笑起来。

易老师是我们小学生涯里有、的重要角色,她鼓励我们克服一个又一个困难,教育我们如何做人,不愧是我们的良师益友。

第三篇:亲切的任老师

我的班主任老师是个女的,和我妈妈差不多大,长着一双葡萄大的眼睛,炯炯有神,戴着眼镜,她的卷发在一件粉色的羽绒衣非常好看,我的个子大约在任老师的脖子上,任老师不高也不低,不胖也不瘦,长得很匀称,总之一天不见任老师就不舒服。

为什么我不舒服呢?因为一年级的时候我上课老走神,老不能全神贯注听任老师讲课,分数老也考不高,任老师发现后,每堂她的课都要盯着我不让我走神,成绩提高很快,我高兴地跳起来了,但走神的毛病依旧没有全改,还是老走神,但一看到亲切的眼神,我立刻座端正,可没过一会就又走神了,再看一看那目光,我下定决心再也不走神了,这也是表达对任老师谢意的好办法,虽然现在上三年级了至今没完全改了,但我已经尽我的所能改掉这个坏毛病,一定把自己变的更加完美。

让我努力去改掉这个不能再坏的毛病吧,以此来表达我对这位亲切老师的谢意。

老师点评:本文开头直接入题,描写老师的外貌,如果再运用一些修饰的词语,文章势必会更加吸引观众的眼球。在接着叙述的事件中,可以从中吸取教训,努力去改正错误,知错能改就是个好孩子,老师想信你,只要下定决心,你一定会做得更好,将坏毛病彻底改掉,加油!

第四篇:亲切的关怀

“小刚骨折了,小刚骨折了!”这消息飞快地传到同学们的耳朵里,顿时教室里像炸开了锅,大家都惊愕了。怪不得小刚昨天没来读书,原来骨折了。

星期天,老师和小刚班上的几名小干部,一起带着礼物来到医院探望他。

自从小刚听医生说自己要成为跛子,每天以泪洗脸了,这不,又开始掉眼泪了。话题作文 关于亲切的作文(8篇)话题作文 关于亲切的作文(8篇)。

这时,门“嘎吱”一声开了,走进来了老师和同学。小刚又情不自禁地哭了。同桌同学忙说:“小刚,你别哭了,这样就不是男子汉了!”“可医生说我要变成跛子,只能坐在教室,不能去奔跑了。”小刚哽哽咽咽地说。这时,老师安慰道:你不会变成跛子的。你要相信,现在科技很发达,一定会把你给治好的。你要勇敢,不要被困难给吓到,快站起来,成为生活的强者!小刚!小刚望着大家,半信半疑。房边一位同学说:“小刚,就算你变成了跛子,那也没有关系呀!我们可以用双手创造世界呀!”“对,我还有手,还可以创造世界!”老师边说边从包包里拿出了一本《生活强者》,递给了小刚说,这时一本关于生活中的强者,拿去看吧,相信你也能成为强者。

望着这一道道期待,灼热的目光,听着治一句句感人肺腑的话语,小刚百感交集,热泪盈眶,一股激动地暖流冲走了他心头的忧郁。瞧,他笑了,笑的那么甜,那么自然,好似春风拂面,脸上荡漾着幸福的神情。

第五篇:亲切的怀念

一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

——题记

学习之余,我坐在窗边遐想,想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。

那是一个阳光明媚的早晨,姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落,姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法,又一次次的给我示范。终于,皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时,姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中,多么慈祥,多么亲切。

那是一个烈日当空的晌午,姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁,看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时,我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥,也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥,我只会扑进姥姥的怀抱,在她那迷惘的眼神中大哭一场,表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。

那是一个沉闷昏暗的黄昏,姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿,可姥姥始终拉着我的手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧!她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼,使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊,好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。话题作文 关于亲切的作文(8篇)文章话题作文 关于亲切的作文(8篇)出自wk-78500000529471.html ,此链接!。在她大限将至的时刻,我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。姥姥最终如一株耗尽生机的植物,匍匐到大地上。在那一刻,我懂

了,她留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的,可是不论是什么样的回忆,都是我那深爱的姥姥留给我的,都是那亲切的怀恋。

第六篇:一声声亲切的问候

尊敬的奥运健儿们,你们好!你们训练得怎么样,在20XX 你们相信能拿到让我们满意的成绩吗?

还记得,中国第一位金牌得主,零的突破的许海峰吗?小小年纪就夺得过金牌的跳水皇后伏明霞吗?曾经多次引人注目的体操队、游泳队吗?还有让人们都没想到的女排、田径项目„„

或许人们会说:“那都是以前的事了,不应该回忆往事提,得看北京20XX 奥运健儿的表现。对呀,中国一次次实现了零的突破。就拿20XX 年雅典奥运会吧,有许许多多的项目都是你我没想到。刘翔,一个多么有远大志愿的名字呀,它代表了自己和整个中国已经飞翔起来了。一次又一次地突破更高更远的目标,实现前所未有的奇迹。他是亚洲的骄傲,更是祖国人民的骄傲。女排,在中国姑娘的艰苦训练下,在她的坚强意志下,

在陈忠和教练的指导下,终于夺回了失去了16年的冠军梦,这不但让我们中华人们没想到,更让世界没想到。还糊糊涂涂而进决赛的网球选手,孙甜甜和李婷500米划船的孟关良和杨文军。他们之所以这么成功和辉煌,其实心中就有这么一句话:“心中有多大,梦想就有多大。”

20XX ,一眨眼就快要来临了,一个个新的突破和一块块闪闪发光的金牌很快就亮出来了。一次次的成功就要看奥运健儿们的表现了。我们曾用一句老话,对有突破和成功的奥运健儿说的:“颠锋时刻。”希望这句话能用在每一位运动员的身上。我是最爱看奥运的一位忠实观众,我期盼到那时候的你们,是个个挂着金牌的,欣喜的笑容挂在脸上的你们,更渴望一开电视机便听到中国的国歌在凑响。

第七篇:亲切的鼾声

这几天,36℃的高温,正是酷热难挡,偏偏我就要参加中考。唉,这鬼天气!可是,妈妈出差时留下的话,还响在我的耳边:好好努力,祝你成功。

晚上,打开空调,房间里成了一个“清凉世界”。我温习完功课,铺好被子,心想,这下可以好好地睡一觉,以充沛的精力参加明天的考试了。此时,爸爸卷好了铺盖,正欲走出房门。我好生奇怪,“爸爸,你去哪儿啊?”“爸爸不睡这儿,我晚上打呼噜会影响你睡觉。”噢!我猛地想起,爸爸那呼噜声可用“如雷贯耳”来形容,与他同屋,很难睡好觉。可是,外面就像个“大蒸笼”,原来南北通风,现在南屋一关门,北屋可是一丝风也没有了呀。爸爸似乎看出了我的心思,慈爱地摸了摸我的头,微笑着对我说:“没关系的。”

熄灯后,我躺在床上,却辗转难眠,一想到父亲所在的“酷热之地”与我身处的“清凉世界”,心里越来越不是滋味。我一骨碌爬起来,走出房门,来到北屋。哇!给我的感

觉真像从“北极”来到“赤道”。我一眼便看到大汗淋漓、使劲摇着扇子的父亲,我的眼睛湿润了。“咦,××,你怎么不睡,很晚了呀,明天考试,你不能太累。”爸爸说。

“爸爸,我睡不着,想到你这儿的酷热,我心里不安„„爸爸,你知道,我的瞌睡虫一来,打雷也吵不醒我,你不要犹豫了,进来睡吧!”

说着说着,我竟有些哽咽了。父亲沉默了良久,他立起身子,轻轻地拍了拍我的肩。霎时,我觉得一股爱的暖流在身体里流动着,抬头望望父亲,我似乎看到了他的眼里有晶莹的东西在闪烁着。

不多时,“清凉世界”里响起了一阵亲切的打鼾声,在我耳中就像一首悠扬动听的乐曲。话题作文 关于亲切的作文(8篇)小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。望着父亲额头悄然消失的汗珠,我感到无比的快乐,心中踏实安稳多了。在呼噜声的陪伴下,我很快便进入了甜甜的梦乡„„

第八篇:亲切的怀恋

秋风飒飒依旧,枫叶飘飘依旧,故人不再依旧。我走进一片枫林,走近每一片枫叶,似乎她的笑脸已化作枫叶,随风飘荡。有的跌落在地上,有的散落在碧波荡漾的湖面,有的则落在我的身上,化作流金,贴在身上,渗进心中,给我亲切的怀恋。

我们在枫林相识,那时的枫林还没有这样美丽。她推着一辆盛满枫叶的垃圾车,正准备

去倒掉。我拦住了了她,我恳求她留下这美好的枫叶。

“地上的叶子太多啦!人都不好走!”她吼道,一副很霸道的样子。

“不,枫叶是最美的!它们是大自然的精灵!它们有无尽的魔法,只是人类还不能破解而已!你不能倒掉它们!”我喊得声嘶力竭。她听得眼睛都直了,长长的睫毛一动一动的,像蝴蝶扑腾着翅膀。我咧开嘴笑了,她也是。此刻,小小的枫叶打开了我俩的心扉。

此后我们时常同去看枫叶,从满目金黄到火红一片,我们携手把这片枫林看了一遍又一遍。我们的友情如这枫林的色彩般一点点加深。

几年后,我搬家了,就再也没看过那片枫林和她。正值金秋时节,不知那片枫叶是金是红。

朋友真是心有灵犀,她在我生日那天,寄给我一件特别的礼物——一片金红的枫叶。原来家乡的枫叶是这样的啊,不是金色也不是红色,而是二者的融合,一种雍容华贵的金红色。我久久凝视着它,心中泛起圈圈温馨的涟漪。

我突然读懂了枫叶的魔法,那金和红就是我和她,枫叶的魔力使我们交融,凝结,升华„我们的友谊和枫林同在!

我在梦中常走进枫林,重温我们亲切的怀恋„„

假如生活欺骗了你.教案doc作文0字

初一作文

《假如生活欺骗了你》教学设计

执教人:南昌外国语学校 周娟

教学目标:

㈠知识和能力目标:了解诗人和创作的背景;能够流利的朗读和背诵诗歌;理解诗所蕴含的人生哲理。

㈡过程和方法目标:通过反复的诵读,交流研讨,理解诗的内容。

㈢情感态度和价值观目标:学习诗人对待生活的积极态度,感受积极、乐观、向上的人生观。

教学重点:

有感情的朗读和背诵全诗,理解诗中的哲理。

教学难点:

学习诗人对待生活的积极态度,感受积极、乐观、向上的人生观。 课时安排:一课时

[教学步骤]

一、激趣导入

1、同学们,你们知道哪些俄国的作家、诗人?(高尔基、奥斯特洛夫斯基、托尔斯泰、屠格涅夫、果戈里、普希金„„)

2、诗人简介

普希金,俄罗斯伟大的民族诗人。史称“俄罗斯文学之父”,“俄罗斯诗歌的太阳”“俄国文学的始祖”。代表作有:著名诗歌《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。

3、普希金的地位

【用幻灯片展示出俄国作家、政府、人民对普希金的评价以及有关普希金的纪念活动。】

二、品读诗句

1、诗言志,诗能传达一个人的思想和人生观,学习诗歌,最重要的一点就是朗读,在朗读中去感悟诗歌讲了一个什么哲理,从语言中去感受诗人的魅力。

1)学生齐读,师评价

2) 师范读,学生根据老师的节奏、重音再跟读。(配乐)

《假如生活欺骗了你》 普希金

假如/生活/欺骗了你,

不要/悲伤,不要/心急!

忧郁的日子里/须要/镇静:

相信吧,快乐的日子/将会来临。

心儿/永远向往着/未来;

现在却/常是忧郁。

一切/都是/瞬息,

一切/都将会/过去;

而那/过去了的,

就会/成为/亲切的怀恋。

3)男女角色朗读(深沉和明亮的两种调子,读出层次感)

2、生活欺骗了你是一种什么样的状态?如何理解“欺骗”一词?

明确:身处困境,失意、迷茫,或者受到某种打击,不如意之时,理想与现实的差距,付出没得到回报„„

3、面对生活的欺骗,普希金又是怎么对待的呢?

明确:不要/悲伤,不要/心急!

忧郁的日子里/须要/镇静:

相信吧,快乐的日子/将会来临。

心儿/永远向往着/未来

镇静:不等于“放松”,是沉静,相对于心急来说的,不要自暴自弃,做出不理智的举动,或者暴跳如雷,失望、灰心,而是要头脑清醒,积蓄力量。

诗人在这一节告诉我们:生活欺骗了你,你也要心存希望,向往未来,不能受一次打击,一次困难就绝望了,心死了,心中一定要有憧憬未来、追求美好的那团火焰。

黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来

——莎士比亚

冬天已经到来,春天还会远吗?

——雪莱

我的心,你不要忧郁,冬天从你这里夺去的,春天将会还给你

——海涅

4、这首诗没有什么具体的形象,短短八句,都是劝告的口吻,但这首诗却以说理而取得了巨大的成功。其原因在于诗人以平等的语气写来,语调亲密和婉,热诚坦率,似乎诗人在与你交谈;诗句清新流畅,热烈深沉,有丰富的人情味和哲理意味。(再读此诗,用劝告的口吻读)

5、如何理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这句诗的含义? 你会怎么看待过去的失败、挫折呢?(痛苦的怀恋?无法散去的怀恋?无所谓的怀恋?)生活欺骗了你的往事,怎么会成为亲切的呢?

分析明确:显然,在这里,诗人并未一般地开出常人司空见惯的用时间医治心灵创伤的这贴药方,而是要人面向内心世界,放眼于未来,实行一种自我精神调节法。他进一步指出,痛苦一旦过去,人就会更加成熟,对于成熟的人来说,这过去了的,即便是痛苦,也会成为人生的一段标志,而令人感到无比亲切。这是一种豁达开阔,积极乐观的胸襟,一种浪漫主义的情怀。

三、插入写作背景的介绍

普希金一生热衷于革命,与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争,他的思想和创作遭到了沙皇统治阶级极端的不满和仇视,曾两次被流放。这首诗写于普希金被沙皇流放的日子。那时俄国革命如火如荼,诗人却被迫与世隔绝,被软禁在南俄的偏僻乡村。在这样的处境下,诗人仍没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执著地追求理想,相信光明必来,正义必胜。这首诗不正是诗人在离群索居、寂寥生涯中悟出的深刻的生活哲理吗?这里没有一丝一毫宿命论的蛛丝马迹。真诚、善良,乐观向上的人生态度,加上亲切自然而又热情深沉的语调,诗歌朴素、流畅,言简意深,耐人回味。(再读此诗,采用内心独白的方式,鼓励自己)

《假如生活欺骗了你》教学设计

执教人:南昌外国语学校 周娟

教学目标:

㈠知识和能力目标:了解诗人和创作的背景;能够流利的朗读和背诵诗歌;理解诗所蕴含的人生哲理。

㈡过程和方法目标:通过反复的诵读,交流研讨,理解诗的内容。

㈢情感态度和价值观目标:学习诗人对待生活的积极态度,感受积极、乐观、向上的人生观。

教学重点:

有感情的朗读和背诵全诗,理解诗中的哲理。

教学难点:

学习诗人对待生活的积极态度,感受积极、乐观、向上的人生观。 课时安排:一课时

[教学步骤]

一、激趣导入

1、同学们,你们知道哪些俄国的作家、诗人?(高尔基、奥斯特洛夫斯基、托尔斯泰、屠格涅夫、果戈里、普希金„„)

2、诗人简介

普希金,俄罗斯伟大的民族诗人。史称“俄罗斯文学之父”,“俄罗斯诗歌的太阳”“俄国文学的始祖”。代表作有:著名诗歌《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。

3、普希金的地位

【用幻灯片展示出俄国作家、政府、人民对普希金的评价以及有关普希金的纪念活动。】

二、品读诗句

1、诗言志,诗能传达一个人的思想和人生观,学习诗歌,最重要的一点就是朗读,在朗读中去感悟诗歌讲了一个什么哲理,从语言中去感受诗人的魅力。

1)学生齐读,师评价

2) 师范读,学生根据老师的节奏、重音再跟读。(配乐)

《假如生活欺骗了你》 普希金

假如/生活/欺骗了你,

不要/悲伤,不要/心急!

忧郁的日子里/须要/镇静:

相信吧,快乐的日子/将会来临。

心儿/永远向往着/未来;

现在却/常是忧郁。

一切/都是/瞬息,

一切/都将会/过去;

而那/过去了的,

就会/成为/亲切的怀恋。

3)男女角色朗读(深沉和明亮的两种调子,读出层次感)

2、生活欺骗了你是一种什么样的状态?如何理解“欺骗”一词?

明确:身处困境,失意、迷茫,或者受到某种打击,不如意之时,理想与现实的差距,付出没得到回报„„

3、面对生活的欺骗,普希金又是怎么对待的呢?

明确:不要/悲伤,不要/心急!

忧郁的日子里/须要/镇静:

相信吧,快乐的日子/将会来临。

心儿/永远向往着/未来

镇静:不等于“放松”,是沉静,相对于心急来说的,不要自暴自弃,做出不理智的举动,或者暴跳如雷,失望、灰心,而是要头脑清醒,积蓄力量。

诗人在这一节告诉我们:生活欺骗了你,你也要心存希望,向往未来,不能受一次打击,一次困难就绝望了,心死了,心中一定要有憧憬未来、追求美好的那团火焰。

黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来

——莎士比亚

冬天已经到来,春天还会远吗?

——雪莱

我的心,你不要忧郁,冬天从你这里夺去的,春天将会还给你

——海涅

4、这首诗没有什么具体的形象,短短八句,都是劝告的口吻,但这首诗却以说理而取得了巨大的成功。其原因在于诗人以平等的语气写来,语调亲密和婉,热诚坦率,似乎诗人在与你交谈;诗句清新流畅,热烈深沉,有丰富的人情味和哲理意味。(再读此诗,用劝告的口吻读)

5、如何理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这句诗的含义? 你会怎么看待过去的失败、挫折呢?(痛苦的怀恋?无法散去的怀恋?无所谓的怀恋?)生活欺骗了你的往事,怎么会成为亲切的呢?

分析明确:显然,在这里,诗人并未一般地开出常人司空见惯的用时间医治心灵创伤的这贴药方,而是要人面向内心世界,放眼于未来,实行一种自我精神调节法。他进一步指出,痛苦一旦过去,人就会更加成熟,对于成熟的人来说,这过去了的,即便是痛苦,也会成为人生的一段标志,而令人感到无比亲切。这是一种豁达开阔,积极乐观的胸襟,一种浪漫主义的情怀。

三、插入写作背景的介绍

普希金一生热衷于革命,与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争,他的思想和创作遭到了沙皇统治阶级极端的不满和仇视,曾两次被流放。这首诗写于普希金被沙皇流放的日子。那时俄国革命如火如荼,诗人却被迫与世隔绝,被软禁在南俄的偏僻乡村。在这样的处境下,诗人仍没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执著地追求理想,相信光明必来,正义必胜。这首诗不正是诗人在离群索居、寂寥生涯中悟出的深刻的生活哲理吗?这里没有一丝一毫宿命论的蛛丝马迹。真诚、善良,乐观向上的人生态度,加上亲切自然而又热情深沉的语调,诗歌朴素、流畅,言简意深,耐人回味。(再读此诗,采用内心独白的方式,鼓励自己)

假如生活欺骗了1作文1800字

初一作文

《假如生活欺骗了你》 检测题及答案

原诗:

假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里需要镇静: 相信吧,快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来, 现在却常是忧郁:

一切都是瞬息,一切都将会过去; 而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。 1. 结合句子内容解释诗中加粗的词语。

1. 填空题。

(1)《假如生活欺骗了你》的作者______________是____________(国)著名诗人。他的创作对本国的________________和_________________的发展影响很大。史称“ ”他的代表作《____________》是“生活的百科全书”他的著名诗作还有 《 》 《 》 《 》等。

2. 1.结合句子内容解释诗中加粗的词语。

(1)瞬息:______________

(2)怀恋:_________________

3. 从全诗中找出两组反义词。 ;

4从全诗中找出一组同义词。

5. 对末节诗理解有误的一项是( )

A. 末节诗是诗人笑对苦难和忧郁的心声,劝说的口吻里,充满了关爱的情感。 B.“未来”写出了期待的美好,“现在”点示暂时的忧郁,“过去”意味着亲切的回忆。 C.“永远”写出人们憧憬美好未来的天长日久,“瞬息”写出再大的“忧郁”不过是过往云烟。 D. 这首诗应用豪迈铿锵的语气读出诗人所抒发的真诚的情感。 6. 对本诗赏析不正确的一项是( )

A. 诗的前一段就像一位温厚的长者在低声嘱咐自己心爱的孩子,也像一位坦诚热情的成年人在勉励自己的忘年交的小朋友,不要被生活中暂时的不快所扰,不快的阴影终会消逝。

B. 诗人并不满足于简单地告诫别人,因此,在第二段作了进一步分析,“心儿永远向往着未来”一句意蕴无穷。

C. 这首诗言简意赅,清新流畅。热烈深沉,富有人生哲理;人生犹如四季,寂寥冬月当前,我们必须振作。

D. 这首小诗是诗人为邻居小女孩的纪念册题的,是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托,与诗人的自身处境无关。

7. “生活欺骗了你”并非单指上当受骗,而是指

8. 假如生活欺骗了你,诗人告劝我们:不要悲伤,不要心急。因为我们要相信 。

9. “而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解? 10. 诗歌的两部分各表现了怎样的内容?

第一段是低声嘱咐, 第二段是理性分析,

11. 《假如生活欺骗了你》表达了什么主题?诗用劝说的口吻告诉人们生活中不可能没有挫折,面临挫折 12. 全诗表达了诗人怎样的人生态度?

13. 学习了本诗后你有何感悟?

14. 默写《假如生活欺骗了你》一诗,并把第一段画出朗读排节

《假如生活欺骗了你》 练习题答案

1. 普希金 俄国 《叶甫盖尼·奥涅金》 文学 语言 “俄罗斯文学之父”。《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》

2. (1)一眨眼一呼吸的短暂时间。 (2)怀念、留恋。 3. 心急 镇静 ;悲伤 快乐 ;永远 瞬息, 4. 悲伤 忧郁 5. D.这首诗应用豪迈铿锵的语气读出诗人所抒发的真诚的情感。

6. D.这首小诗是诗人为邻居小女孩的纪念册题的,是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托,与诗人的自身处境无关。

7. 人生遭受挫折 8. 快乐的日子将会来临

9. 人生的体验应该是丰富多彩的,积极乐观的,各种体验都是一笔宝贵的人生财富,都有助于把握人生。(意思对即可)

10. 第一段是低声嘱咐,面对现实要沉着、镇静,对未来充满信心。第二段是理性分析,迎接新的未来把过去变成永久的怀恋。

11. 正确地对待他,要镇静,要坚信未来是光明、美好的。12. 积极乐观生活态度。 13. 学习了本诗后你有何感悟?(略) 14. 默写(略)画出排节 假如/生活/欺骗了你, 不要/悲伤,不要/心急! 忧郁的日子里/需要/镇静: 相信吧,快乐的日子/将会来临。 心儿/永远向往着/未来; 现在/却/常是忧郁。 一切/都是/瞬息, 一切/都将会/过去; 而/那过去了的, 就会/成为/亲切的怀恋。

《假如生活欺骗了你》 检测题及答案

原诗:

假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里需要镇静: 相信吧,快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来, 现在却常是忧郁:

一切都是瞬息,一切都将会过去; 而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。 1. 结合句子内容解释诗中加粗的词语。

1. 填空题。

(1)《假如生活欺骗了你》的作者______________是____________(国)著名诗人。他的创作对本国的________________和_________________的发展影响很大。史称“ ”他的代表作《____________》是“生活的百科全书”他的著名诗作还有 《 》 《 》 《 》等。

2. 1.结合句子内容解释诗中加粗的词语。

(1)瞬息:______________

(2)怀恋:_________________

3. 从全诗中找出两组反义词。 ;

4从全诗中找出一组同义词。

5. 对末节诗理解有误的一项是( )

A. 末节诗是诗人笑对苦难和忧郁的心声,劝说的口吻里,充满了关爱的情感。 B.“未来”写出了期待的美好,“现在”点示暂时的忧郁,“过去”意味着亲切的回忆。 C.“永远”写出人们憧憬美好未来的天长日久,“瞬息”写出再大的“忧郁”不过是过往云烟。 D. 这首诗应用豪迈铿锵的语气读出诗人所抒发的真诚的情感。 6. 对本诗赏析不正确的一项是( )

A. 诗的前一段就像一位温厚的长者在低声嘱咐自己心爱的孩子,也像一位坦诚热情的成年人在勉励自己的忘年交的小朋友,不要被生活中暂时的不快所扰,不快的阴影终会消逝。

B. 诗人并不满足于简单地告诫别人,因此,在第二段作了进一步分析,“心儿永远向往着未来”一句意蕴无穷。

C. 这首诗言简意赅,清新流畅。热烈深沉,富有人生哲理;人生犹如四季,寂寥冬月当前,我们必须振作。

D. 这首小诗是诗人为邻居小女孩的纪念册题的,是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托,与诗人的自身处境无关。

7. “生活欺骗了你”并非单指上当受骗,而是指

8. 假如生活欺骗了你,诗人告劝我们:不要悲伤,不要心急。因为我们要相信 。

9. “而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解? 10. 诗歌的两部分各表现了怎样的内容?

第一段是低声嘱咐, 第二段是理性分析,

11. 《假如生活欺骗了你》表达了什么主题?诗用劝说的口吻告诉人们生活中不可能没有挫折,面临挫折 12. 全诗表达了诗人怎样的人生态度?

13. 学习了本诗后你有何感悟?

14. 默写《假如生活欺骗了你》一诗,并把第一段画出朗读排节

《假如生活欺骗了你》 练习题答案

1. 普希金 俄国 《叶甫盖尼·奥涅金》 文学 语言 “俄罗斯文学之父”。《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》

2. (1)一眨眼一呼吸的短暂时间。 (2)怀念、留恋。 3. 心急 镇静 ;悲伤 快乐 ;永远 瞬息, 4. 悲伤 忧郁 5. D.这首诗应用豪迈铿锵的语气读出诗人所抒发的真诚的情感。

6. D.这首小诗是诗人为邻居小女孩的纪念册题的,是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托,与诗人的自身处境无关。

7. 人生遭受挫折 8. 快乐的日子将会来临

9. 人生的体验应该是丰富多彩的,积极乐观的,各种体验都是一笔宝贵的人生财富,都有助于把握人生。(意思对即可)

10. 第一段是低声嘱咐,面对现实要沉着、镇静,对未来充满信心。第二段是理性分析,迎接新的未来把过去变成永久的怀恋。

11. 正确地对待他,要镇静,要坚信未来是光明、美好的。12. 积极乐观生活态度。 13. 学习了本诗后你有何感悟?(略) 14. 默写(略)画出排节 假如/生活/欺骗了你, 不要/悲伤,不要/心急! 忧郁的日子里/需要/镇静: 相信吧,快乐的日子/将会来临。 心儿/永远向往着/未来; 现在/却/常是忧郁。 一切/都是/瞬息, 一切/都将会/过去; 而/那过去了的, 就会/成为/亲切的怀恋。

心如夜般清冷孤独作文500字

初一作文

望着窗外的夜,显得是那么的清冷.

油然升出了一种对过去的无限眷恋.人渐渐长成熟了,懂得事也日渐增多,会渐渐变的沧桑.难懂.当然,我并不想那样,我想始终停留在这个年段,直到永远永远

风从开着的窗口轻轻的吹来,望着桌上的毕业照,有一点想哭的冲动,同窗一场后,留下的是无限的怀恋,内心的情感全部在这个清冷的夜晚留露出来,这是,我才知道我是那么的脆弱,那么的多愁善感.同学六年,就那么分开了吗?我不敢想,也更不甘心,为什么,为什么岁月不等人?!是呀,该走的总会走的,又能有什么办法呢?曾记得,毕业后,我大哭了一场,当时的心情无比的糟糕,该走的都走了,留给我的是什么?是那无尽的思念?!再也不敢往下想

同窗六年,离别时,知道我有多么不舍吗?在这所学校生活了六年,这里的每一寸土地,每一颗灰尘都让我想起来有一种说不出的痛

散了,是啊!始终会散的,我知道,总会有这么一天.

心如同夜般的清冷,夜般的孤独,我知道,过去了就过去了,永远不会再来,所以要珍惜这一切

慢慢睁开双眼,翻开课本,吟出一首普希金的诗歌:

假如生活欺骗了你,

一切都是瞬息,一切都将会过去;

而那过去了的,

就会成为亲切的怀恋.

过去了的,会成为亲切的怀恋吗?我苦笑了一下……

望着窗外的夜,显得是那么的清冷.

油然升出了一种对过去的无限眷恋.人渐渐长成熟了,懂得事也日渐增多,会渐渐变的沧桑.难懂.当然,我并不想那样,我想始终停留在这个年段,直到永远永远

风从开着的窗口轻轻的吹来,望着桌上的毕业照,有一点想哭的冲动,同窗一场后,留下的是无限的怀恋,内心的情感全部在这个清冷的夜晚留露出来,这是,我才知道我是那么的脆弱,那么的多愁善感.同学六年,就那么分开了吗?我不敢想,也更不甘心,为什么,为什么岁月不等人?!是呀,该走的总会走的,又能有什么办法呢?曾记得,毕业后,我大哭了一场,当时的心情无比的糟糕,该走的都走了,留给我的是什么?是那无尽的思念?!再也不敢往下想

同窗六年,离别时,知道我有多么不舍吗?在这所学校生活了六年,这里的每一寸土地,每一颗灰尘都让我想起来有一种说不出的痛

散了,是啊!始终会散的,我知道,总会有这么一天.

心如同夜般的清冷,夜般的孤独,我知道,过去了就过去了,永远不会再来,所以要珍惜这一切

慢慢睁开双眼,翻开课本,吟出一首普希金的诗歌:

假如生活欺骗了你,

一切都是瞬息,一切都将会过去;

而那过去了的,

就会成为亲切的怀恋.

过去了的,会成为亲切的怀恋吗?我苦笑了一下……

离别之时的--旋律作文500字

初二作文

时间过得真快,不知道有吹过了几页时间之书。忙碌而又充实的学校生活有开始了。加油吧!一同努力。祝你们你像白云一般纯真自由快乐。还真有些舍不得,随着时间的吹拂吹来了丝丝的忧伤。望着蔚蓝的天,白云自由的飘拂。

题记

弹起了黑白相间的琴键

音乐也变得黑白相间

回忆起了初次的相遇

而现在

……

在时间的流逝下

已想不起与你相遇

多少日?

不知从什么时候竟如此依赖你们

不舍----难过怀恋

它成为了问号?

而在时间的流逝下

仿若昨日之事

也都变成了亲切的怀恋

但依旧搜寻你留下的痕迹

依旧是那么的让人怀恋

但又叫人忧伤

不知如何表达

变得急躁不安

远远的望着

你们远去的身影

留给我

独自暗暗的忧伤

借这回忆遗留的痕迹

露出丝丝微笑

花儿依旧芳香

太阳也依旧那么温暖

依旧是那么的怀恋

四处寻找着你的踪迹

不知还可以做什么

还能做什么

只想带给你们微笑

或许在你们绽放温暖的微笑时

想起微笑

……

感觉到微笑就在你们身边

微笑凝视着你们

如果怀恋我

那么就绽放微笑吧!

微笑就在你的身边

微笑也会随着你

一同微笑

就让微笑来守护你们

微笑会在远方默默地为你们祝福

时间过得真快,不知道有吹过了几页时间之书。忙碌而又充实的学校生活有开始了。加油吧!一同努力。祝你们你像白云一般纯真自由快乐。还真有些舍不得,随着时间的吹拂吹来了丝丝的忧伤。望着蔚蓝的天,白云自由的飘拂。

题记

弹起了黑白相间的琴键

音乐也变得黑白相间

回忆起了初次的相遇

而现在

……

在时间的流逝下

已想不起与你相遇

多少日?

不知从什么时候竟如此依赖你们

不舍----难过怀恋

它成为了问号?

而在时间的流逝下

仿若昨日之事

也都变成了亲切的怀恋

但依旧搜寻你留下的痕迹

依旧是那么的让人怀恋

但又叫人忧伤

不知如何表达

变得急躁不安

远远的望着

你们远去的身影

留给我

独自暗暗的忧伤

借这回忆遗留的痕迹

露出丝丝微笑

花儿依旧芳香

太阳也依旧那么温暖

依旧是那么的怀恋

四处寻找着你的踪迹

不知还可以做什么

还能做什么

只想带给你们微笑

或许在你们绽放温暖的微笑时

想起微笑

……

感觉到微笑就在你们身边

微笑凝视着你们

如果怀恋我

那么就绽放微笑吧!

微笑就在你的身边

微笑也会随着你

一同微笑

就让微笑来守护你们

微笑会在远方默默地为你们祝福

怀恋夏夜作文700字

高中作文

总是匆忙奔走,穿梭于城市之间,心,满满的,别那些生活学习中的琐事惹得好乱。偶尔,放了假,去幼时常去的那座山的山顶,坐坐,看看那依恋的夏夜。

皎洁的月缓缓的爬上了寂静的空,轻轻的掩上门,走出家,漫步而向那座充满记忆的山。

喜欢踩在月光上那轻柔的感觉,慢慢的,一步一步盈跃在早已泻满月光的山路上,找到那块熟悉的石头,轻轻的倚下,躺在从草间,让月光潵满全身。凉凉的,湿湿的又带有一丝亲切。

像儿时一样,这月依旧是淡白色的,掩映着漆黑的天静默的将一切包容。万物披上了银甲。很亮,很坚,遥似当年长坂坡的子龙。

缓缓地睁开双眼,凝视夜空,点点繁星散落在漆黑的夜空里,一颗、两颗、三颗……很多、很明、不禁想起杰伦的那首《星晴》,“手牵手一步两步三步四步望着天,看星星一颗两颗三颗四颗连成线。”很温馨、很浪漫的一景:牵着最爱的人的手,去看孤寂的夜空。

这不经意间的哼唱,貌似惊扰了熟睡中的昆虫,几颗淡绿色的荧光从草丛中飘了出来,想起身去追,可是却无法捕捉得到。又回到那块石前,席地而坐,继续去想那些美好的画面。

一页清风直扶脸颊,湿湿的,却感觉不到一丝寒意,反而这夏天的风却很温暖。风划过草尖,发出“沙沙”的轻响,静耳以闻,响成一片。在这华丽的伴奏下,我们的夜下歌唱家们也渐渐登场了。夏之乐章正式开始了。

我静静的聆听着,这属于我一个人的交响,没有了汽车的鸣笛、没有了城市的喧嚣、没有了落寞的寂寥、没有了学校的枯燥。天地之间,好似只充盈着自己,对这里深深的记忆,对这里深深的眷恋。

看了下表,已经好晚。起了身,下山离去,远望家门口。门,仍掩着……

四川省德阳市第三中学高一七:张恒

总是匆忙奔走,穿梭于城市之间,心,满满的,别那些生活学习中的琐事惹得好乱。偶尔,放了假,去幼时常去的那座山的山顶,坐坐,看看那依恋的夏夜。

皎洁的月缓缓的爬上了寂静的空,轻轻的掩上门,走出家,漫步而向那座充满记忆的山。

喜欢踩在月光上那轻柔的感觉,慢慢的,一步一步盈跃在早已泻满月光的山路上,找到那块熟悉的石头,轻轻的倚下,躺在从草间,让月光潵满全身。凉凉的,湿湿的又带有一丝亲切。

像儿时一样,这月依旧是淡白色的,掩映着漆黑的天静默的将一切包容。万物披上了银甲。很亮,很坚,遥似当年长坂坡的子龙。

缓缓地睁开双眼,凝视夜空,点点繁星散落在漆黑的夜空里,一颗、两颗、三颗……很多、很明、不禁想起杰伦的那首《星晴》,“手牵手一步两步三步四步望着天,看星星一颗两颗三颗四颗连成线。”很温馨、很浪漫的一景:牵着最爱的人的手,去看孤寂的夜空。

这不经意间的哼唱,貌似惊扰了熟睡中的昆虫,几颗淡绿色的荧光从草丛中飘了出来,想起身去追,可是却无法捕捉得到。又回到那块石前,席地而坐,继续去想那些美好的画面。

一页清风直扶脸颊,湿湿的,却感觉不到一丝寒意,反而这夏天的风却很温暖。风划过草尖,发出“沙沙”的轻响,静耳以闻,响成一片。在这华丽的伴奏下,我们的夜下歌唱家们也渐渐登场了。夏之乐章正式开始了。

我静静的聆听着,这属于我一个人的交响,没有了汽车的鸣笛、没有了城市的喧嚣、没有了落寞的寂寥、没有了学校的枯燥。天地之间,好似只充盈着自己,对这里深深的记忆,对这里深深的眷恋。

看了下表,已经好晚。起了身,下山离去,远望家门口。门,仍掩着……

四川省德阳市第三中学高一七:张恒

童年!不要说再见作文500字

初一作文

中学时代到了,可我的童年,挥之而去了,小时候,看着那些大哥哥,大姐姐。真像有下长大,变成他们,那么高大,都讲着我不懂的习题,不懂的符号,不懂的……我为他们骄傲。可当我真正变成里他们我后悔了。虽然他们讲的习题,符号我懂了。但如山作业,成长的烦恼。我彻底崩溃了。

在学校,我被大家称为“孙二娘”其实我也不想这样,我也想像原来般淑女,但学业的压迫让我变的暴躁。追着打人是为了寻找童年的快乐,不想空虚的活下去。和别人斗嘴是为了寻找童年的色彩。不想无味的活下去。

童年,多么让人留连可它,却用层烟雾,将我遮住.童年!多么令人回味,可它,却像一片片羽毛,越飘越远.只留下“青春期”这个无味而又枯燥的名词给我!

在家里,我被家人看做“疯子”其实我也不想这样,我也想像原来般文雅,但成长的烦恼,让我变的癫狂。这可能是我不想面对问题,逃避问题的原因或是借口。动不动就笑甚至大笑。常常让家人二丈和尚——摸不着头脑。着可能是我不想面对的理由吧!

童年是一条五彩的,童年是一道七色的路,童年是一座闪亮的桥,童年是一个美妙的世界,童年是……但成长让我与这些隔开,一切都变成了亲切的怀恋。怀恋童年,怀恋同学,怀恋小时的淳淳话语!

我在记忆的沙滩上拼命的跑,期望追寻那永远失去的东西——童年。但童年向我摆了摆手:再见!

中学时代到了,可我的童年,挥之而去了,小时候,看着那些大哥哥,大姐姐。真像有下长大,变成他们,那么高大,都讲着我不懂的习题,不懂的符号,不懂的……我为他们骄傲。可当我真正变成里他们我后悔了。虽然他们讲的习题,符号我懂了。但如山作业,成长的烦恼。我彻底崩溃了。

在学校,我被大家称为“孙二娘”其实我也不想这样,我也想像原来般淑女,但学业的压迫让我变的暴躁。追着打人是为了寻找童年的快乐,不想空虚的活下去。和别人斗嘴是为了寻找童年的色彩。不想无味的活下去。

童年,多么让人留连可它,却用层烟雾,将我遮住.童年!多么令人回味,可它,却像一片片羽毛,越飘越远.只留下“青春期”这个无味而又枯燥的名词给我!

在家里,我被家人看做“疯子”其实我也不想这样,我也想像原来般文雅,但成长的烦恼,让我变的癫狂。这可能是我不想面对问题,逃避问题的原因或是借口。动不动就笑甚至大笑。常常让家人二丈和尚——摸不着头脑。着可能是我不想面对的理由吧!

童年是一条五彩的,童年是一道七色的路,童年是一座闪亮的桥,童年是一个美妙的世界,童年是……但成长让我与这些隔开,一切都变成了亲切的怀恋。怀恋童年,怀恋同学,怀恋小时的淳淳话语!

我在记忆的沙滩上拼命的跑,期望追寻那永远失去的东西——童年。但童年向我摆了摆手:再见!

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