如果说人生是一本书，那么，军训的生活便是书中最美丽的彩页; 如果说人生是一台戏，那么，军训的生活便是戏中最精彩的一幕。的确，几天的军训是短暂的，但它给我们留下的美好回忆却是永恒的。几天睡了一个长觉，而这一觉醒来，望着窗外晒得发烫的篮球场，忽然觉得，军训，就如梦一样，匆匆地来，又在我没有细细品味那份感觉的时候悄然而逝，几天的疲劳在肩头隐隐告诉我，已经结束了。很累，而且有酸酸的感觉。教官走了，那么匆匆，却留给我们深刻的回忆。阳光照进来，落在堆在角落的军训服上，军训的记忆一股脑全翻了出来，我在呆呆地想着，想着那整齐或凌乱的踏步声，以及同学们的窃笑声。军训究竟带给了我什么，有吗? 唉，军训，真像一场梦啊! 记忆已经在疲劳的压迫下变得愈发模糊，对于军训，我能说什么，是从崇高的为保卫祖国而刻苦训练来说，还是充斥在这期间的铁骨柔情。当然，这些都是值得回忆和怀念的，但是否还有更重要的呢? 其实我觉得军训几天，我们学到的不仅是站军姿，走正步，练队形。而是在磨练我们一种意识，一种吃苦的意识，一种坚持的意识，一种团结的意识，一种遵守纪律的意识! 其实这些已经太多太多，足以让我们一生享用。 有位哲人说过：无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训，有些感受真的不能言传，只能在淙淙的意会中回味。那味道就如品一味很浓郁的茶，只有尝过的人才知晓其中的蕴味，然后才能和有同样经历的人相对一笑，让美妙的感受在彼此之间传递。就如有多少个读者就有多少个哈姆雷特一样，军训，对于每个人，都别有一番滋味在心头。而对于我，军训，在某种程度上，已经超越了其本身的单纯上的意义，它已经成为一种宝贵的难得的一种经历，写进我的记忆中，而成为不可抹杀的一部分，它已经成为一种力量，一种在困难时给我的动力，一种生命的支持力，支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。而军训给我最美好的记忆，是同学们和教官之间纯洁淳朴充满人情味的关系。

如果说人生是一本书，那么，军训的生活便是书中最美丽的彩页; 如果说人生是一台戏，那么，军训的生活便是戏中最精彩的一幕。的确，几天的军训是短暂的，但它给我们留下的美好回忆却是永恒的。几天睡了一个长觉，而这一觉醒来，望着窗外晒得发烫的篮球场，忽然觉得，军训，就如梦一样，匆匆地来，又在我没有细细品味那份感觉的时候悄然而逝，几天的疲劳在肩头隐隐告诉我，已经结束了。很累，而且有酸酸的感觉。教官走了，那么匆匆，却留给我们深刻的回忆。阳光照进来，落在堆在角落的军训服上，军训的记忆一股脑全翻了出来，我在呆呆地想着，想着那整齐或凌乱的踏步声，以及同学们的窃笑声。军训究竟带给了我什么，有吗? 唉，军训，真像一场梦啊! 记忆已经在疲劳的压迫下变得愈发模糊，对于军训，我能说什么，是从崇高的为保卫祖国而刻苦训练来说，还是充斥在这期间的铁骨柔情。当然，这些都是值得回忆和怀念的，但是否还有更重要的呢? 其实我觉得军训几天，我们学到的不仅是站军姿，走正步，练队形。而是在磨练我们一种意识，一种吃苦的意识，一种坚持的意识，一种团结的意识，一种遵守纪律的意识! 其实这些已经太多太多，足以让我们一生享用。 有位哲人说过：无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训，有些感受真的不能言传，只能在淙淙的意会中回味。那味道就如品一味很浓郁的茶，只有尝过的人才知晓其中的蕴味，然后才能和有同样经历的人相对一笑，让美妙的感受在彼此之间传递。就如有多少个读者就有多少个哈姆雷特一样，军训，对于每个人，都别有一番滋味在心头。而对于我，军训，在某种程度上，已经超越了其本身的单纯上的意义，它已经成为一种宝贵的难得的一种经历，写进我的记忆中，而成为不可抹杀的一部分，它已经成为一种力量，一种在困难时给我的动力，一种生命的支持力，支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。而军训给我最美好的记忆，是同学们和教官之间纯洁淳朴充满人情味的关系。

在这短暂的五天里，我们尽情地磨练自己，挑战自己，严格要求自己。 军训期间开展的一系列活动，使我们加强了集体荣誉感和组织凝聚力，让我们体验到良好的团队合作精神和灵活应变技巧在我们今后实际工作中的重要性; 立定、稍息、原地转向、齐步走、跑步走和正步走等训练项目，让我们体会到了在建设新世纪的社会主义现代化事业中必须具备艰苦奋斗、吃苦耐劳的优良传统。严格的管理、严谨的训练也增加了我们的自我约束力和时间观念。 军训是酸的。每天我们连续训练两个多小时，昂首，挺胸，这些是最基本的要求。不用一天的时间，脖子、肩膀、手腕、腿都酸了。 军训是苦的。经过了三天的训练，腰酸背痛不用说了，大腿更是连走路都忍忍作痛。可这么一些劳累算得了什么呢? 忍着痛，我仍尽力地将每一步走好，坚持到最后，虽然这当中包含着多少的艰苦。 军训是辣的。严明的纪律，在军营生活中必不可少，一不留神听错教官的口令或者完成不好标准动作就要被点名单独出列加操，脸上火辣辣的滋味真的不好受。 军训是甜的。用苦尽甘来四个字来修饰军训很合适。五天的刻苦训练终于换来了第五天，也就是最后一天。 阅兵场上，一排排整齐的立在上面的是一片绿色，太阳此时很准时地从地平线上升起，从山的顶部蹦出，发出耀眼的光芒，一缕缕阳光洒在这一排排迷彩上，形成了一道奇异的风景线，为这个世界增添了生机与活力。 一声声哨响，一阵阵踏步声，一句句口令声，奏出了属于军人的气质，奏出了军人的灵魂，更奏出了迷彩的本色，一顶顶帽子，一条条腰带，一套套军装，穿出了军人的生活，穿出了军人的习惯，更穿出了迷彩的本色。

在这短暂的五天里，我们尽情地磨练自己，挑战自己，严格要求自己。 军训期间开展的一系列活动，使我们加强了集体荣誉感和组织凝聚力，让我们体验到良好的团队合作精神和灵活应变技巧在我们今后实际工作中的重要性; 立定、稍息、原地转向、齐步走、跑步走和正步走等训练项目，让我们体会到了在建设新世纪的社会主义现代化事业中必须具备艰苦奋斗、吃苦耐劳的优良传统。严格的管理、严谨的训练也增加了我们的自我约束力和时间观念。 军训是酸的。每天我们连续训练两个多小时，昂首，挺胸，这些是最基本的要求。不用一天的时间，脖子、肩膀、手腕、腿都酸了。 军训是苦的。经过了三天的训练，腰酸背痛不用说了，大腿更是连走路都忍忍作痛。可这么一些劳累算得了什么呢? 忍着痛，我仍尽力地将每一步走好，坚持到最后，虽然这当中包含着多少的艰苦。 军训是辣的。严明的纪律，在军营生活中必不可少，一不留神听错教官的口令或者完成不好标准动作就要被点名单独出列加操，脸上火辣辣的滋味真的不好受。 军训是甜的。用苦尽甘来四个字来修饰军训很合适。五天的刻苦训练终于换来了第五天，也就是最后一天。 阅兵场上，一排排整齐的立在上面的是一片绿色，太阳此时很准时地从地平线上升起，从山的顶部蹦出，发出耀眼的光芒，一缕缕阳光洒在这一排排迷彩上，形成了一道奇异的风景线，为这个世界增添了生机与活力。 一声声哨响，一阵阵踏步声，一句句口令声，奏出了属于军人的气质，奏出了军人的灵魂，更奏出了迷彩的本色，一顶顶帽子，一条条腰带，一套套军装，穿出了军人的生活，穿出了军人的习惯，更穿出了迷彩的本色。

【篇一】 秋分送爽! 枫叶都已涨红了脸。有些则已经回归大地之母的怀抱! 日光早已没有了先前的那般嚣张毒辣，似乎蒙上了一层落叶! 落星朦胧，回忆起来的时候，气温高的让人难以忍受! 时光飞逝，转眼就已经步入了秋季! 军训也随着时间的推移进入了尾声&& 开始的时候，我们总是抱怨! 在今天还记忆忧新，哭! 累! 我们都承受了太多了，但都坚强的挺过来，我们也都成熟了许多，高中总以为自己已经够成熟了。但&&现在的我们想起来以前的自己，不禁都会感到好笑! 完全是自欺欺人! 冒充懂得太多! 其实不然，经过这么多天的军训，我懂得了很多，虽然只是单纯的军训。却都可以体现出很多人生道理&& 坚持就是胜利，这句话说得可以体现出，很多的人生道理，这句话说得太有哲学道理了。开始了曾经想放弃，想回家，但我不能，我要比别人坚强，终于! 我成功了，虽然军训还没有结束! 但剩下的日子已经不多了，我坚信我能勇敢的的坚持下去&& 经过这么多天的日子。最值得庆幸的是我们有个很好的辅导员与教官! 与班主任相处的日子并不久。但我却可以清晰的感觉班主任的认真，负责，和蔼，这种感觉让我有了家的味道。以后相处的日子还很长! 对于教官! 我们产生了依舍已经不够忍受他的离开! 虽然深知天下无不散之筵席这句话! 可我们是人，有血有肉，有感情。从内心都无法忍受离别之苦! 教官的个性化! 让我们有大哥哥的感觉。这种亲情怎能说放就放呢? 为我们不是冷血动物，教官的严酷又有了老师的味道。为了我们! 他也付出了很多! 我们真该好好谢谢他! 教官有时也很可爱! 其实他也比我们小! 这种感觉真的很特殊，我永远记得住你。一营刚。我一辈子的老师! 我会加油的! 坚持就是胜利! 【篇二】 横看成岭侧成峰用这一句话来形容军训的多面性是再好不过的了。军训是个有不同意义的几何体，不同的生命有着不同的认识。 面对军训，勇者说：军训是一次挑战，是一次锻炼意志的机会。弱者说：军训是魔鬼，在折磨着人。教官说：军训就是服从，服从再服从。校长说：军训是为了巩固国防而采取的重要措施。家长说：军训是对孩子有害无益的&& 面对军训，诸葛亮说：军训也要祭东风，让学生在愉快的环境中学习。张飞说：军训是最无聊最烦人的。周瑜说：既生瑜，何军训。关羽说：在军训的基础上，我有了意志，在意志的支持下我千里走单骑，过五关斩六将，单刀赴会，刮骨疗伤。刘备说：勿以事小而不为，不以害小而为之。曹操说： 宁可我负军训，不可军训负我。&& 面对军训，蓝天六必治说：牙好，胃口就好，身体倍棒，吃嘛嘛香，您瞧准了军训六必治。好迪说：军训好，大家好才是真的好。迪奥说：没有意志再好的戏它也出不来，我知道军训对我好，我常练着呢，你呢? 特步说：军训，飞一般的感觉。雨洁说：去头屑，得军训。飘影说：有军训，更自信。大宝说：军训明天见，啊不，军训啊，天天见! 美特斯帮威说：军训，不走寻常路。蚁力神说：军训，谁用谁知道。&& 面对军训，潮水说：军训要有敢于同岩石拍激的勇气。蜜蜂说：军训要有团结向上的力量。大树说：军训就是再苦再累也要为大地撑起一方绿荫。花蕊说：军训就是最美丽花的绽放。夕阳说：军训就是再短暂再渺小也要散发出最灿烂最辉煌的光芒。

【篇一】 秋分送爽! 枫叶都已涨红了脸。有些则已经回归大地之母的怀抱! 日光早已没有了先前的那般嚣张毒辣，似乎蒙上了一层落叶! 落星朦胧，回忆起来的时候，气温高的让人难以忍受! 时光飞逝，转眼就已经步入了秋季! 军训也随着时间的推移进入了尾声&& 开始的时候，我们总是抱怨! 在今天还记忆忧新，哭! 累! 我们都承受了太多了，但都坚强的挺过来，我们也都成熟了许多，高中总以为自己已经够成熟了。但&&现在的我们想起来以前的自己，不禁都会感到好笑! 完全是自欺欺人! 冒充懂得太多! 其实不然，经过这么多天的军训，我懂得了很多，虽然只是单纯的军训。却都可以体现出很多人生道理&& 坚持就是胜利，这句话说得可以体现出，很多的人生道理，这句话说得太有哲学道理了。开始了曾经想放弃，想回家，但我不能，我要比别人坚强，终于! 我成功了，虽然军训还没有结束! 但剩下的日子已经不多了，我坚信我能勇敢的的坚持下去&& 经过这么多天的日子。最值得庆幸的是我们有个很好的辅导员与教官! 与班主任相处的日子并不久。但我却可以清晰的感觉班主任的认真，负责，和蔼，这种感觉让我有了家的味道。以后相处的日子还很长! 对于教官! 我们产生了依舍已经不够忍受他的离开! 虽然深知天下无不散之筵席这句话! 可我们是人，有血有肉，有感情。从内心都无法忍受离别之苦! 教官的个性化! 让我们有大哥哥的感觉。这种亲情怎能说放就放呢? 为我们不是冷血动物，教官的严酷又有了老师的味道。为了我们! 他也付出了很多! 我们真该好好谢谢他! 教官有时也很可爱! 其实他也比我们小! 这种感觉真的很特殊，我永远记得住你。一营刚。我一辈子的老师! 我会加油的! 坚持就是胜利! 【篇二】 横看成岭侧成峰用这一句话来形容军训的多面性是再好不过的了。军训是个有不同意义的几何体，不同的生命有着不同的认识。 面对军训，勇者说：军训是一次挑战，是一次锻炼意志的机会。弱者说：军训是魔鬼，在折磨着人。教官说：军训就是服从，服从再服从。校长说：军训是为了巩固国防而采取的重要措施。家长说：军训是对孩子有害无益的&& 面对军训，诸葛亮说：军训也要祭东风，让学生在愉快的环境中学习。张飞说：军训是最无聊最烦人的。周瑜说：既生瑜，何军训。关羽说：在军训的基础上，我有了意志，在意志的支持下我千里走单骑，过五关斩六将，单刀赴会，刮骨疗伤。刘备说：勿以事小而不为，不以害小而为之。曹操说： 宁可我负军训，不可军训负我。&& 面对军训，蓝天六必治说：牙好，胃口就好，身体倍棒，吃嘛嘛香，您瞧准了军训六必治。好迪说：军训好，大家好才是真的好。迪奥说：没有意志再好的戏它也出不来，我知道军训对我好，我常练着呢，你呢? 特步说：军训，飞一般的感觉。雨洁说：去头屑，得军训。飘影说：有军训，更自信。大宝说：军训明天见，啊不，军训啊，天天见! 美特斯帮威说：军训，不走寻常路。蚁力神说：军训，谁用谁知道。&& 面对军训，潮水说：军训要有敢于同岩石拍激的勇气。蜜蜂说：军训要有团结向上的力量。大树说：军训就是再苦再累也要为大地撑起一方绿荫。花蕊说：军训就是最美丽花的绽放。夕阳说：军训就是再短暂再渺小也要散发出最灿烂最辉煌的光芒。

生活在这个时代的我们，都是在温室里长大的花朵，在蜜罐里泡大的“皇帝”、“公主”，从不知道“苦”的含义。现在，我才知道，原来，我们的生活是如此幸福。但对于这一切我是从何感受到的呢?

八月的天气十分炎热，知了不停地在树上叫，令人烦躁。放个暑假，应该舒舒服服的呆在家里的，可偏偏进入中学大门前的“门槛”——军训又偏偏降临。

我们最先练习的是站军姿，抬头、挺胸、两眼平视前方，两只脚呈60°„„虽然是站在树荫下训练，可还是热的满头大汗。一股股热浪不断涌来，没有丝毫的凉意，大家的衣服都被汗水浸湿了。

下午我们练习的是原地踏步，教官要求我们必须先踏左脚，不可以弄错，而且脚要抬高。为了让动作更标准，教官还特意用了十几分钟，让我们一个动作一个动作地练。我们长时间抬起一只脚，很难掌握平衡，同学们都东倒西歪的。

第一天的训练让人腰酸背疼，大家都暗自叫苦连天，一天下来一个个都面无表情。可是谁也没有放弃，第二天的军训都准时到达。

第二天的军训如期而至，因为昨天我们练得并不是很好，所以教官便让我们站在阳光下训练。虽说是早晨，可也热的让人透不过气来。操场上毒日的煎熬，热气不断地从地里往上透; 脚跟因为不断踏步，站军姿而弄得生疼，脚板又酸又疼。我有点想打退堂鼓，但我仍撑了下来。

这五天的军训虽然很苦，很累，但这些哭和累，是成长的催化剂，是在磨练我们橡树一样坚挺向上，不屈不饶。正所谓人生苦短，年轻时吃点苦，受点累算什么。

生活在这个时代的我们，都是在温室里长大的花朵，在蜜罐里泡大的“皇帝”、“公主”，从不知道“苦”的含义。现在，我才知道，原来，我们的生活是如此幸福。但对于这一切我是从何感受到的呢?

八月的天气十分炎热，知了不停地在树上叫，令人烦躁。放个暑假，应该舒舒服服的呆在家里的，可偏偏进入中学大门前的“门槛”——军训又偏偏降临。

我们最先练习的是站军姿，抬头、挺胸、两眼平视前方，两只脚呈60°„„虽然是站在树荫下训练，可还是热的满头大汗。一股股热浪不断涌来，没有丝毫的凉意，大家的衣服都被汗水浸湿了。

下午我们练习的是原地踏步，教官要求我们必须先踏左脚，不可以弄错，而且脚要抬高。为了让动作更标准，教官还特意用了十几分钟，让我们一个动作一个动作地练。我们长时间抬起一只脚，很难掌握平衡，同学们都东倒西歪的。

第一天的训练让人腰酸背疼，大家都暗自叫苦连天，一天下来一个个都面无表情。可是谁也没有放弃，第二天的军训都准时到达。

第二天的军训如期而至，因为昨天我们练得并不是很好，所以教官便让我们站在阳光下训练。虽说是早晨，可也热的让人透不过气来。操场上毒日的煎熬，热气不断地从地里往上透; 脚跟因为不断踏步，站军姿而弄得生疼，脚板又酸又疼。我有点想打退堂鼓，但我仍撑了下来。

这五天的军训虽然很苦，很累，但这些哭和累，是成长的催化剂，是在磨练我们橡树一样坚挺向上，不屈不饶。正所谓人生苦短，年轻时吃点苦，受点累算什么。

【篇一】 经历过一次刻骨铭心的军训，你就会成为一个真正的英雄。皮肤晒黑了，嘴唇咬烂了，这又算得了什么? 一个人的意志没有经过苦难的砥砺，就不会以一个强者的姿态站起来; 就不会懂得奋斗的乐趣; 不会理解成功的艰辛;&&军训是短暂的，但军人严格训练，铁的纪律是永恒的主题，在我们心中永不逝去。让我们懂得：对于生活中的磨难和坎坷，我们不但不要惧怕，逃避，还要张开双臂以拥抱的姿势去迎接，以沐浴的姿态去感受，因为磨练实在是成就不凡人生的甘霖。能够用心去感受磨练，我们才能在激烈的竞争中游刃有余。 漫长的军姿, 踢不完的正步, 挨不完的训斥, 使个个脆弱的我们慢慢变的坚强, 严肃的训练场使我们每个同学英姿飒爽, 但绝没有矫揉造作, 有的是勇敢, 坚强。 严明的纪律，严格的要求，紧张的节奏，以及辛苦的训练，这就是军训生活的几大特点，掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪的格言已经成为我心里面一个最具有震撼力的座右铭。 虽然我们的军训没有部队里的正规、严格，但从中足可以让我们深深的体会到绿橄榄的真正内涵，真正感受到作为一名军人的酸甜苦辣，不觉心中油然而生了一种对中国军人的崇高敬意。军训虽然短暂，但足以让我们体会到人生的路途中并非总是一帆风顺，时常会有荆棘存在，坎坷同行; 我们需要团队精神，每一个步伐，每一个口号，团队精神让它们发出一个单一的声音整齐。而团队精神需要个人，一天天的训练，使我们深深了解到团队精神之重要，可以说刚开始我们的队伍缺乏默契，以致疏远了整齐，队伍便显得毫无生气。我们要达到整齐，就必须不断纠正步伐的错误，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍&&只要功夫深，铁杵磨成针、功夫不负有心人，尝试和毅力让我们渐成一个集体，只要有团队精神，一切就会成功. 【篇二】 经过了初一的军训，我懂得了什么才叫做铁一般的纪律，什么叫做团结的力量，什么才是真正的忍耐。 在一个团体中，我们每个人所代表的不仅仅是我们个体，更重要的是代表这个集体，我们一个步伐踏错，就会影响整个队伍的整齐，一个动作的缓慢，就会影响整个队伍的美观，所以，我们除了不怕苦，不怕累之外，更应该发扬一种协作的精神，互相帮助，共同进步，为我们的集体多争一分荣誉。由此，我又想到我们日后的班级、年级乃至整个学校，如果我们每个人都能发挥这样一种集体主义精神，我们还有什么困难不能克服，什么难关不能度过呢? 我深深地体会到团结就是力量! 没有吃过苦是不知道什么才是甜的，没有经历过辛苦劳累，是不知道什么才是幸福享受的，没有品味过军人的朴素生活，是不知道什么才是荣华富贵的&& 每当我站立不稳，想要倒下时，我就握紧拳头，告诉自己：坚持到底，就是胜利。 军训生活虽然很累，但是我们学到了很多东西，立正、稍息、向左转、齐步、跑步，我坚信这些都是我们终身受用的，因为这些不仅是一些规范的动作，更是我们学会做人学会生活的第一步。在军营中，我和同学之间建立起了真诚的友谊，有了互相团结、互相帮助、以班为家的集体观念。 在这七天里，我们锻炼了身体，增强了体质，提高了毅力，而且还尝到了军人平时的劳累和甜苦，我们练就了坚强的意志，爱学习了，不懒惰了，一个个象军人一样潇洒挺拔。 军训结束了，在操场上，我们拼尽了全力，个个斗志激昂，身姿挺拔，因为我们知道，无论成绩如何，军训生活都将是我们人生当中最绚烂的一笔。

【篇一】 经历过一次刻骨铭心的军训，你就会成为一个真正的英雄。皮肤晒黑了，嘴唇咬烂了，这又算得了什么? 一个人的意志没有经过苦难的砥砺，就不会以一个强者的姿态站起来; 就不会懂得奋斗的乐趣; 不会理解成功的艰辛;&&军训是短暂的，但军人严格训练，铁的纪律是永恒的主题，在我们心中永不逝去。让我们懂得：对于生活中的磨难和坎坷，我们不但不要惧怕，逃避，还要张开双臂以拥抱的姿势去迎接，以沐浴的姿态去感受，因为磨练实在是成就不凡人生的甘霖。能够用心去感受磨练，我们才能在激烈的竞争中游刃有余。 漫长的军姿, 踢不完的正步, 挨不完的训斥, 使个个脆弱的我们慢慢变的坚强, 严肃的训练场使我们每个同学英姿飒爽, 但绝没有矫揉造作, 有的是勇敢, 坚强。 严明的纪律，严格的要求，紧张的节奏，以及辛苦的训练，这就是军训生活的几大特点，掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪的格言已经成为我心里面一个最具有震撼力的座右铭。 虽然我们的军训没有部队里的正规、严格，但从中足可以让我们深深的体会到绿橄榄的真正内涵，真正感受到作为一名军人的酸甜苦辣，不觉心中油然而生了一种对中国军人的崇高敬意。军训虽然短暂，但足以让我们体会到人生的路途中并非总是一帆风顺，时常会有荆棘存在，坎坷同行; 我们需要团队精神，每一个步伐，每一个口号，团队精神让它们发出一个单一的声音整齐。而团队精神需要个人，一天天的训练，使我们深深了解到团队精神之重要，可以说刚开始我们的队伍缺乏默契，以致疏远了整齐，队伍便显得毫无生气。我们要达到整齐，就必须不断纠正步伐的错误，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍&&只要功夫深，铁杵磨成针、功夫不负有心人，尝试和毅力让我们渐成一个集体，只要有团队精神，一切就会成功. 【篇二】 经过了初一的军训，我懂得了什么才叫做铁一般的纪律，什么叫做团结的力量，什么才是真正的忍耐。 在一个团体中，我们每个人所代表的不仅仅是我们个体，更重要的是代表这个集体，我们一个步伐踏错，就会影响整个队伍的整齐，一个动作的缓慢，就会影响整个队伍的美观，所以，我们除了不怕苦，不怕累之外，更应该发扬一种协作的精神，互相帮助，共同进步，为我们的集体多争一分荣誉。由此，我又想到我们日后的班级、年级乃至整个学校，如果我们每个人都能发挥这样一种集体主义精神，我们还有什么困难不能克服，什么难关不能度过呢? 我深深地体会到团结就是力量! 没有吃过苦是不知道什么才是甜的，没有经历过辛苦劳累，是不知道什么才是幸福享受的，没有品味过军人的朴素生活，是不知道什么才是荣华富贵的&& 每当我站立不稳，想要倒下时，我就握紧拳头，告诉自己：坚持到底，就是胜利。 军训生活虽然很累，但是我们学到了很多东西，立正、稍息、向左转、齐步、跑步，我坚信这些都是我们终身受用的，因为这些不仅是一些规范的动作，更是我们学会做人学会生活的第一步。在军营中，我和同学之间建立起了真诚的友谊，有了互相团结、互相帮助、以班为家的集体观念。 在这七天里，我们锻炼了身体，增强了体质，提高了毅力，而且还尝到了军人平时的劳累和甜苦，我们练就了坚强的意志，爱学习了，不懒惰了，一个个象军人一样潇洒挺拔。 军训结束了，在操场上，我们拼尽了全力，个个斗志激昂，身姿挺拔，因为我们知道，无论成绩如何，军训生活都将是我们人生当中最绚烂的一笔。

一排排的军队如同大树般伫立在校园里，嘹亮的口号回荡在微风中！“迷彩”，一种神圣的色彩，为夏末的校园增添了不少活力，为我们飞舞的青春增添了一份精彩！

小学时的军训，懵懂的我们把它当成一种游戏；高中时的军训，年少的我们把它当作一次锻炼；大学的军训，我们的体会却截然不同，性质也随之升华！军训，是一种考验，一种磨练，虽然有许多酸涩，但最宝贵的是我们也收获了不少。令我感触最深的一句话是：一份耕耘，一份收获！我终于体会到了这句人生哲理的真正内涵。

军训时，累中有苦，苦中有甜，火辣辣的太阳炙烤着我们，但我们仍怀着一颗热情的心坚持着！风雨过后便是绚烂的彩虹，让我们一起微笑着去经历风雨，承受磨练，做生活的智者！

时间如白驹过隙，15天的军训即将结束。迷彩生活使我们的灵魂得以升华！军训过后，我们绽放着最美的笑靥看着自己累累的硕果，怀着坚定的信念去迎接下一个挑战，去拥抱美好的明天！篇二：初中军训感受600字范文

初中军训感受600字范文

军训不仅仅是对我们身体的考验，更多的是对我们意志的磨练。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，人是在不断的磨练中长大的，就像一棵小树一样，只有经历过风雨的洗礼才能长成参天大树。

军训很苦也很累，但这是一种人生的体验，是战胜自我、锻炼意志的最佳良机。古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤。”军训之中，正是如此，其中有酸楚的泪水，有苦咸的汗水，有飘扬的歌声，有欢乐的笑声。

是的，军训是很辛苦的，回想一下，苦在脚上磨出的泡，苦在为正步踢麻的腿，苦在站军姿时累酸的腰间，军训如此的苦，我当然也有退缩的时候。但我坚持了下来，军训是一个过程，一个考验自我，磨练自我的过程，半途而废是耻辱。大家都咬紧牙关，不到万不得已绝不停止训练，有多少人是在暴日下站着倒下去的，又有多少人是在教官的劝说下才去旁边休息的，要知道军训本来就是磨练我们的意志，锻炼我们的身体，那么，为什么要放弃呢? 想到这，我都会咬咬牙，挺过去。也许坚毅在累酸的腰间堆集，最后将坚实、挺拔与不屈。或许这些不是苦，而是一种收获，一种让我受益终生的收获，我收获的是耐力是坚(转载于:军训心得400字作文600字) 毅是勇敢，是不屈，更是团队精神。无论今后我做什么，想到今天的苦与收获，一切艰难险阻都变得无所谓了。

我想这也就达到了军训的目的了吧。篇三：军训感想作文600字

军训感想作文600字

范文一：

在我的身边有各种各样的人，如慈祥的奶奶，严厉的老师，亲切的父母，可爱的同学等等，但是通过七天的军训，让我感到我们的教官是令我最佩服的人。

当我们的大客车徐徐开进黄集基地的时候，第一个来迎接我们的就是我们的教官，初见教官时，一身军装的教官立刻让我肃然起敬。看着一脸严肃的教官，心想未来几天的训练我们一定会吃尽了苦头。果然不出我所料，吃完中午饭，我们就开始了第一堂训练课，在炎炎烈日下，我们的教官开始教我们练习起步走和军姿; 不到两个小时我们就要酸腿疼了。可是教官一点没有让我们休息的意思。哎，教官太严厉了。

到了休息时间，教官一扫训练时的严肃，开始耐心的教我们摆放用具，和我们有说有笑，性格是那样的爽朗，使我突然感到教官和父母一样的亲切。原来他们也不是钢铁一样的人，也是有血有肉的人。

到了军训的最后一天，当我们就要跟黄集，跟教官，跟这里的一切说再见的时候，又有些恋恋不舍。回首几天和教官的相处，他们是那样的严厉而又不乏幽默，认真而又不辞辛苦教我们，此时我最想说的就是“谢谢”，虽然这句话很普通，但却包含了很多。谢谢他们教我

们怎样做好每一个动作，谢谢他们告诉我们应该怎样做人，谢谢他们在那么苦的日子里给我们带来快乐。

当车慢慢离开黄集的时候，教官嘶哑的声音，他们的音容笑貌不时在我脑海里浮现，使我第一次有难舍难分的感觉，我真想对教官说：“你们是我最佩服的人”。

范文二：

在有序的“1，2，3，4? ”的呐喊声中，新高一的军训正式拉开了帷幕。大家站成有序的方队，在烈日的照射下，开始了新的征程。

军训是 一种身体上的磨练。在熊熊烈日下，在毫无遮挡和保护的情况下，那太阳直愣愣地从头到脚找遍了你的全身。额头的汗水顺势而下，只听“吧嗒”，滴在了地上，以 迅雷不及掩耳之势在刹那间已悄然蒸发，只留下淡淡的痕迹。背上的汗水顷刻间湿透了衣服，那衣服无助地耷拉在背上，似乎也在抱怨着这炎炎夏日与残酷的军训。 脚底不是感到一阵又一阵的疼痛，那是大地在咆哮，向你传递着热的信息。立正站好的我们犹如热锅上的蚂蚁却丝毫不能动弹，只好顽强忍受着这灼烧。这样的军训难道不苦吗?

军训是一种意志上的磨练。在军训中我们懂得了坚持，学会了专注，更明白了团结真正的含义。我们如同小鹰在被丢下悬崖的霎那学会了飞翔，就如丑小鸭在颠沛流离中变成了白天鹅，我们长大了。

走入军训，才深刻体会到军营中严明的纪律和军人的风格，才了解到那英勇挺拔的身姿是在这点点的汗水中磨练出来的。每一件事情要成功都不是那么容易的，要成功就要付出汗水，要成功就要经受住一次又一次的考验。不轻言放弃，这是一个军人拥有的品质，也是我们应有的品质。

还记得同学说，我正在用我的汗水给花草浇水呢! 是的，我相信这些花草在我们的汗水的灌溉下一定会长的更加强壮，更加经得起风吹雨打。

一排排的军队如同大树般伫立在校园里，嘹亮的口号回荡在微风中！“迷彩”，一种神圣的色彩，为夏末的校园增添了不少活力，为我们飞舞的青春增添了一份精彩！

小学时的军训，懵懂的我们把它当成一种游戏；高中时的军训，年少的我们把它当作一次锻炼；大学的军训，我们的体会却截然不同，性质也随之升华！军训，是一种考验，一种磨练，虽然有许多酸涩，但最宝贵的是我们也收获了不少。令我感触最深的一句话是：一份耕耘，一份收获！我终于体会到了这句人生哲理的真正内涵。

军训时，累中有苦，苦中有甜，火辣辣的太阳炙烤着我们，但我们仍怀着一颗热情的心坚持着！风雨过后便是绚烂的彩虹，让我们一起微笑着去经历风雨，承受磨练，做生活的智者！

时间如白驹过隙，15天的军训即将结束。迷彩生活使我们的灵魂得以升华！军训过后，我们绽放着最美的笑靥看着自己累累的硕果，怀着坚定的信念去迎接下一个挑战，去拥抱美好的明天！篇二：初中军训感受600字范文

初中军训感受600字范文

军训不仅仅是对我们身体的考验，更多的是对我们意志的磨练。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，人是在不断的磨练中长大的，就像一棵小树一样，只有经历过风雨的洗礼才能长成参天大树。

军训很苦也很累，但这是一种人生的体验，是战胜自我、锻炼意志的最佳良机。古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤。”军训之中，正是如此，其中有酸楚的泪水，有苦咸的汗水，有飘扬的歌声，有欢乐的笑声。

是的，军训是很辛苦的，回想一下，苦在脚上磨出的泡，苦在为正步踢麻的腿，苦在站军姿时累酸的腰间，军训如此的苦，我当然也有退缩的时候。但我坚持了下来，军训是一个过程，一个考验自我，磨练自我的过程，半途而废是耻辱。大家都咬紧牙关，不到万不得已绝不停止训练，有多少人是在暴日下站着倒下去的，又有多少人是在教官的劝说下才去旁边休息的，要知道军训本来就是磨练我们的意志，锻炼我们的身体，那么，为什么要放弃呢? 想到这，我都会咬咬牙，挺过去。也许坚毅在累酸的腰间堆集，最后将坚实、挺拔与不屈。或许这些不是苦，而是一种收获，一种让我受益终生的收获，我收获的是耐力是坚(转载于:军训心得400字作文600字) 毅是勇敢，是不屈，更是团队精神。无论今后我做什么，想到今天的苦与收获，一切艰难险阻都变得无所谓了。

我想这也就达到了军训的目的了吧。篇三：军训感想作文600字

军训感想作文600字

范文一：

在我的身边有各种各样的人，如慈祥的奶奶，严厉的老师，亲切的父母，可爱的同学等等，但是通过七天的军训，让我感到我们的教官是令我最佩服的人。

当我们的大客车徐徐开进黄集基地的时候，第一个来迎接我们的就是我们的教官，初见教官时，一身军装的教官立刻让我肃然起敬。看着一脸严肃的教官，心想未来几天的训练我们一定会吃尽了苦头。果然不出我所料，吃完中午饭，我们就开始了第一堂训练课，在炎炎烈日下，我们的教官开始教我们练习起步走和军姿; 不到两个小时我们就要酸腿疼了。可是教官一点没有让我们休息的意思。哎，教官太严厉了。

到了休息时间，教官一扫训练时的严肃，开始耐心的教我们摆放用具，和我们有说有笑，性格是那样的爽朗，使我突然感到教官和父母一样的亲切。原来他们也不是钢铁一样的人，也是有血有肉的人。

到了军训的最后一天，当我们就要跟黄集，跟教官，跟这里的一切说再见的时候，又有些恋恋不舍。回首几天和教官的相处，他们是那样的严厉而又不乏幽默，认真而又不辞辛苦教我们，此时我最想说的就是“谢谢”，虽然这句话很普通，但却包含了很多。谢谢他们教我

们怎样做好每一个动作，谢谢他们告诉我们应该怎样做人，谢谢他们在那么苦的日子里给我们带来快乐。

当车慢慢离开黄集的时候，教官嘶哑的声音，他们的音容笑貌不时在我脑海里浮现，使我第一次有难舍难分的感觉，我真想对教官说：“你们是我最佩服的人”。

范文二：

在有序的“1，2，3，4? ”的呐喊声中，新高一的军训正式拉开了帷幕。大家站成有序的方队，在烈日的照射下，开始了新的征程。

军训是 一种身体上的磨练。在熊熊烈日下，在毫无遮挡和保护的情况下，那太阳直愣愣地从头到脚找遍了你的全身。额头的汗水顺势而下，只听“吧嗒”，滴在了地上，以 迅雷不及掩耳之势在刹那间已悄然蒸发，只留下淡淡的痕迹。背上的汗水顷刻间湿透了衣服，那衣服无助地耷拉在背上，似乎也在抱怨着这炎炎夏日与残酷的军训。 脚底不是感到一阵又一阵的疼痛，那是大地在咆哮，向你传递着热的信息。立正站好的我们犹如热锅上的蚂蚁却丝毫不能动弹，只好顽强忍受着这灼烧。这样的军训难道不苦吗?

军训是一种意志上的磨练。在军训中我们懂得了坚持，学会了专注，更明白了团结真正的含义。我们如同小鹰在被丢下悬崖的霎那学会了飞翔，就如丑小鸭在颠沛流离中变成了白天鹅，我们长大了。

走入军训，才深刻体会到军营中严明的纪律和军人的风格，才了解到那英勇挺拔的身姿是在这点点的汗水中磨练出来的。每一件事情要成功都不是那么容易的，要成功就要付出汗水，要成功就要经受住一次又一次的考验。不轻言放弃，这是一个军人拥有的品质，也是我们应有的品质。

还记得同学说，我正在用我的汗水给花草浇水呢! 是的，我相信这些花草在我们的汗水的灌溉下一定会长的更加强壮，更加经得起风吹雨打。

大学军训心得体会600字

在军训这段日子里，过的是不如家里舒服，吃的也没有家里饭菜那样合口味，衣服也不会有父母来洗，饭来张口，衣来伸手的生活，再也享受不到了!但是我认为那种生活是属于童年的，属于一个长不大的孩子的。我们21世纪的青年，是自立的、自强的，也是经得起考验的。

军训让我学会了许多东西，平日里稀里糊涂的混日子。通过这次军训我开始懂得生活，也是这次军训让我改掉了不少的坏习惯，洗刷了我的心灵。

军训不但可以考验我们，磨练我们，还可以锻炼我们，增强了我们的信心。

军训很苦也很累，但是我感到很充实，也很快乐。军训给我生活里增添了不少乐趣，这些快乐是我平日里不曾有的。我要感谢军训，如果没有军训，我不会认识这么多学友，时间不曾很长，但是这次军训，凝结了我们的友谊，很深、很浓。

军训既乐意让我们感受生活的来之不易。也可以亲身体验军人生活的那种俭朴，那种不怕苦，不怕累的精神。在他们心里只有我们能否吃的饱，能否休息好，能否把我们教好，但是他们就忘记了疲劳，忘记了休息，那种置之以为的精神，还有谁能做得到?记得我们曾经学过一篇文章《谁是最可爱的人》直到现在我才体会到就是他们--这些军人们!

人生漫漫的旅程、困难、挫折是无处不在的，只要坚强一点，笑对人生，没有什么困难打倒我们，军训生活也是如此，品味军训就是品位人生。军训让我们鄙弃从前的缺点，同时也是让我们珍惜现在的幸福生活。我们不会忘记老一辈吃过的苦，受过的罪，求换取今天我们的幸福。我们不在随意破费、挑剔、吃的、穿的、过着长不大孩子般生活。我长大了，懂得照顾自己了，更懂得怎样去生活?

军训快结束了，我怀着依依不舍的心情珍惜现在的每一分钟，我相信，这次军训是我人生中最难忘的时光。洗刷了过去孩子般的任性和不懂事，筑造了我今天的成就和明日理想的实现。

大学军训心得体会600字

在军训这段日子里，过的是不如家里舒服，吃的也没有家里饭菜那样合口味，衣服也不会有父母来洗，饭来张口，衣来伸手的生活，再也享受不到了!但是我认为那种生活是属于童年的，属于一个长不大的孩子的。我们21世纪的青年，是自立的、自强的，也是经得起考验的。

军训让我学会了许多东西，平日里稀里糊涂的混日子。通过这次军训我开始懂得生活，也是这次军训让我改掉了不少的坏习惯，洗刷了我的心灵。

军训不但可以考验我们，磨练我们，还可以锻炼我们，增强了我们的信心。

军训很苦也很累，但是我感到很充实，也很快乐。军训给我生活里增添了不少乐趣，这些快乐是我平日里不曾有的。我要感谢军训，如果没有军训，我不会认识这么多学友，时间不曾很长，但是这次军训，凝结了我们的友谊，很深、很浓。

军训既乐意让我们感受生活的来之不易。也可以亲身体验军人生活的那种俭朴，那种不怕苦，不怕累的精神。在他们心里只有我们能否吃的饱，能否休息好，能否把我们教好，但是他们就忘记了疲劳，忘记了休息，那种置之以为的精神，还有谁能做得到?记得我们曾经学过一篇文章《谁是最可爱的人》直到现在我才体会到就是他们--这些军人们!

人生漫漫的旅程、困难、挫折是无处不在的，只要坚强一点，笑对人生，没有什么困难打倒我们，军训生活也是如此，品味军训就是品位人生。军训让我们鄙弃从前的缺点，同时也是让我们珍惜现在的幸福生活。我们不会忘记老一辈吃过的苦，受过的罪，求换取今天我们的幸福。我们不在随意破费、挑剔、吃的、穿的、过着长不大孩子般生活。我长大了，懂得照顾自己了，更懂得怎样去生活?

军训快结束了，我怀着依依不舍的心情珍惜现在的每一分钟，我相信，这次军训是我人生中最难忘的时光。洗刷了过去孩子般的任性和不懂事，筑造了我今天的成就和明日理想的实现。

[难忘的军训作文600]

上午的军训结束了，我找以饿的饥肠辘辘，本以为餐桌上有很多美味，但却是令我反胃的馒头，这令我食欲大减，为了军训，我皱着头皮吃了一个馒头，难忘的军训作文600。 到了下午的军训，才过了一会儿，我的肚子便叫了起来，强烈我在和我抗议，我硬着头皮苦熬了几个小时，终于听到了久违的口令解散，听到这口令我变向着校门跑去。 来到校门口，我急切地左看右看，寻找着快餐店，在急切的寻找中，我终于找到了久违的快餐店，但快餐店里以是人山人海，门前已经排起了长队，我失落得差点瘫软在地，在我失望的时候，我看见了曙光！真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村呀！是他，他不正是军训时站在我旁边的同学吗？啊，这次晚饭有着落了！我正想去叫他时，可我又想不起他的名字来，我使劲的拍着自己的猪脑袋，拼命的想，可我就是想不起来，平时可以记住很多东西的脑袋，现在仿佛好象已经生锈了，什么也记不住。我不在去想他的名字，因为我的肚子在强烈的和我抗议，我在饥饿的驱使下走向了快餐店，真希望他能认出我来。我轻轻地拍了一下他的肩膀，啊，还好，他一下子就人出了我，他看着我以饿得饥肠辘辘，就说：要不坐下来一起吃饭吧。在饥饿的驱使下，我顾不得面子，点了点头。 这次军训，我不仅得到了锻炼，还得到了中学里的第一份友情！ 最佳答案我告别了那个令我回味无穷的母校，升入了这个绚丽多彩的中学，进入中学的每个新生都必须参加军政训练。军训多么可怕呀，令人有一种毛骨悚然的感觉，对军训产生了恐惧感。然而军训对我们这些娇生惯养的小孩也是有好处的。有人说：为什么要军训？军训有什么好处呢？军训能使我们养成不畏困难的精神；使我们身体素质等方面都得到发展，并有时间培养一技之长，创造新的财富，只有这样，我们将来才能在社会上找到立足之地，成为一名合格的接班人；也只有这样才能是中国的未来不致落空。 军训的感受像个五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸样样都有。军训是残酷的，记得刚开始军训的第一天，教官就给我们一个下马威立定。让我们在烈日炙烤后的塑胶跑道上站上半个小时。热气不断的从地里面往上透，脚底又酸有烫，汗不断地脸上流下来，滴在地上，而且还口干舌燥的，我有点想打退堂鼓了，但是我没有这样做。我一直告诉我自己：一定要坚持下去，时间快到了，再忍一下就行了，要是现在放弃的话，那前面的辛苦不就白费了吗？于是我就咬着牙，硬撑了下来。 这么一天下来，我已被折腾得差不多了，我软绵绵地躺在床上，不一会儿便进入了梦乡。这虽然很累，但我觉得我们要完成一件事，必须坚持不懈，持之以恒的努力，才能到达成功的彼岸。从九月二十一日开始为期两周的新生军训活动在足球场顺利地拉开了帷幕。自此掀开了军 训生活的新篇章。 回想那短短两周军训的日子，一种潜藏在心中已久的感受便由然而生。的确，军训是辛苦的，但切辛苦 的美丽，辛苦的动人，辛苦的让人难以忘怀。在军训时，我们和训练员在烈日下同甘共苦，他们对每一个动 作都要求严格，一发现我们的动作不规范，不到位，便细心的给我们讲解，纠正我们的错误，争取让我们把 每一个动作做好。尤其是在站军姿时，我们的双肩酸痛，双腿麻木，让我们真正地体会到苦和累。但我们不 需抱怨它的苦难，它的辛苦和劳累，是在磨练我们像树一样坚挺向上，不屈不挠的意志，它带给了我们一个 尊严，一种力量，一种不向任何权势卑躬的品质，小学生优秀作文《难忘的军训作文600》。 ◆分享好文◆正所谓人生苦短，年轻时吃点苦，受点累算什么。俗语说 ：不经历风雨，何以见彩虹；没有一份寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。它教会了我们怎样去面对今后的挫折 。休息时，我们方队的男女生面对面的坐着，在训练员队长的引领下，我们每一个人的脸上都微笑着，这微 笑的力量，感动了周围的一切，细细想想，幸福，快乐时常酿造着并荡漾在我们的心中，只要我们用心去体 会，用心去发觉，便能找到瞬间的幸福与快乐。此外，在军训的活动中，还增添可许多丰富多彩的活动，如 组织我们看电影，听讲座等等。这些活动，既磨练可我们坚强的意志，吃苦耐劳的精神，培养了我们的团队 意识，增进了我们之间的关系，提高了我们学生干部队伍的沟通能力和凝聚力，又改善可我们的精

神风貌， 提高可我们的综合素质，团队精神，为交院的人才发展奠定可坚定的文化基础和扎实的能力。 白驹过隙的，时光像一条潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，两周的军训生活就到可眼皮底下。回首丰 富多彩的军训生活，我更多的是感慨几朝夕，数风流人物，还看今朝。交院的明天会更加辉煌灿烂. 军训心得体会灿烂明媚的阳光，映照在每个人的脸上。此刻，我们正在接受军训的最后检阅。为期一周的军训，在不知不觉中结束，然而它却给予我们甚多。那整齐有序的步伐，那昂头挺胸的气魄，那嘹亮恢弘的口号，无一不在展示我们训练的成果。是的，短短的七天军训，教会我们的恐怕不只是那稍息立正的军式训练，更多的，它让我们接受了一次意志的沐浴，精神的洗礼。它教会我什么是坚强的意志。那笔直的腰身，挺起的胸膛，昂扬的势气，告诉我那是军人的飒爽英姿；那骄阳下伫立的身影，那汗水中神采奕奕的双眼，那支撑着沉重身躯却依旧丝毫未动的双腿，让我为之震撼，为之感动。他们有着铁铸的信念，钢焊的意志。他们，这群正直而不乏潇洒、严肃而不乏幽默的教官们，将他们铁的纪律带到我们面前，教会我们什么是军人的风范，什么是钢铁般坚强的意志。它教会我什么是团结的力量。那创造中的和谐摩擦出美丽的火花。看吧，统一而整洁的军装，豪迈而整齐的步伐，伴着那嘹亮的口号，一排排，一列列，是那样赏心悦目，振奋士气。团结就是力量，再不是简简单单的一句话，它授予我们人生的哲理，告诫我们为人的理念，更在军训的训练中，铸起了一座不倒的城墙，集体的荣誉感让我们将它演绎得淋漓尽致，愈见丰美。不是吗？那拔河比赛上，跃跃欲试的激动，齐心协力的合作和抵制不住的欣喜，无一不在表现着我们六十三颗紧紧相连的心。团结的动力使我们反败为胜的那一刻，涨红的双脸，雀跃的欢呼，又让我们真实地体验着这份欣喜，更让我们感悟：有种力量叫团结。幼苗不经历风霜洗礼，怎能长成参天大树；雏鹰不经历狂风骤雨，怎能飞上万里苍穹；溪流不经历颠簸流离，怎能交汇于浩瀚大海。而年少的我们，不经历艰苦磨炼，又怎能成为国家栋梁之材。在这里，我们尝到了种种滋味。那迎风不动的军姿训练中，我们磨练了意志，品尝到了难咽的苦涩；那倍受关注的拔河比赛中，我们锻造了身心，品尝到了失败的痛楚&&也许，这短暂的七天是微不足道的，然而它给我们留下了印象却是无比深刻的。它让我们学会自立、自强、自尊、自爱，让我们稚嫩的心灵变得充盈成熟，让我们走出他人精心编织的暖巢，勇敢地站出来同风雨挑战。可亲可敬的教官们，一路走好！难忘的军训生活，将会在我美好的回忆中舞动得别样精彩！

[难忘的军训作文600]

上午的军训结束了，我找以饿的饥肠辘辘，本以为餐桌上有很多美味，但却是令我反胃的馒头，这令我食欲大减，为了军训，我皱着头皮吃了一个馒头，难忘的军训作文600。 到了下午的军训，才过了一会儿，我的肚子便叫了起来，强烈我在和我抗议，我硬着头皮苦熬了几个小时，终于听到了久违的口令解散，听到这口令我变向着校门跑去。 来到校门口，我急切地左看右看，寻找着快餐店，在急切的寻找中，我终于找到了久违的快餐店，但快餐店里以是人山人海，门前已经排起了长队，我失落得差点瘫软在地，在我失望的时候，我看见了曙光！真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村呀！是他，他不正是军训时站在我旁边的同学吗？啊，这次晚饭有着落了！我正想去叫他时，可我又想不起他的名字来，我使劲的拍着自己的猪脑袋，拼命的想，可我就是想不起来，平时可以记住很多东西的脑袋，现在仿佛好象已经生锈了，什么也记不住。我不在去想他的名字，因为我的肚子在强烈的和我抗议，我在饥饿的驱使下走向了快餐店，真希望他能认出我来。我轻轻地拍了一下他的肩膀，啊，还好，他一下子就人出了我，他看着我以饿得饥肠辘辘，就说：要不坐下来一起吃饭吧。在饥饿的驱使下，我顾不得面子，点了点头。 这次军训，我不仅得到了锻炼，还得到了中学里的第一份友情！ 最佳答案我告别了那个令我回味无穷的母校，升入了这个绚丽多彩的中学，进入中学的每个新生都必须参加军政训练。军训多么可怕呀，令人有一种毛骨悚然的感觉，对军训产生了恐惧感。然而军训对我们这些娇生惯养的小孩也是有好处的。有人说：为什么要军训？军训有什么好处呢？军训能使我们养成不畏困难的精神；使我们身体素质等方面都得到发展，并有时间培养一技之长，创造新的财富，只有这样，我们将来才能在社会上找到立足之地，成为一名合格的接班人；也只有这样才能是中国的未来不致落空。 军训的感受像个五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸样样都有。军训是残酷的，记得刚开始军训的第一天，教官就给我们一个下马威立定。让我们在烈日炙烤后的塑胶跑道上站上半个小时。热气不断的从地里面往上透，脚底又酸有烫，汗不断地脸上流下来，滴在地上，而且还口干舌燥的，我有点想打退堂鼓了，但是我没有这样做。我一直告诉我自己：一定要坚持下去，时间快到了，再忍一下就行了，要是现在放弃的话，那前面的辛苦不就白费了吗？于是我就咬着牙，硬撑了下来。 这么一天下来，我已被折腾得差不多了，我软绵绵地躺在床上，不一会儿便进入了梦乡。这虽然很累，但我觉得我们要完成一件事，必须坚持不懈，持之以恒的努力，才能到达成功的彼岸。从九月二十一日开始为期两周的新生军训活动在足球场顺利地拉开了帷幕。自此掀开了军 训生活的新篇章。 回想那短短两周军训的日子，一种潜藏在心中已久的感受便由然而生。的确，军训是辛苦的，但切辛苦 的美丽，辛苦的动人，辛苦的让人难以忘怀。在军训时，我们和训练员在烈日下同甘共苦，他们对每一个动 作都要求严格，一发现我们的动作不规范，不到位，便细心的给我们讲解，纠正我们的错误，争取让我们把 每一个动作做好。尤其是在站军姿时，我们的双肩酸痛，双腿麻木，让我们真正地体会到苦和累。但我们不 需抱怨它的苦难，它的辛苦和劳累，是在磨练我们像树一样坚挺向上，不屈不挠的意志，它带给了我们一个 尊严，一种力量，一种不向任何权势卑躬的品质，小学生优秀作文《难忘的军训作文600》。 ◆分享好文◆正所谓人生苦短，年轻时吃点苦，受点累算什么。俗语说 ：不经历风雨，何以见彩虹；没有一份寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。它教会了我们怎样去面对今后的挫折 。休息时，我们方队的男女生面对面的坐着，在训练员队长的引领下，我们每一个人的脸上都微笑着，这微 笑的力量，感动了周围的一切，细细想想，幸福，快乐时常酿造着并荡漾在我们的心中，只要我们用心去体 会，用心去发觉，便能找到瞬间的幸福与快乐。此外，在军训的活动中，还增添可许多丰富多彩的活动，如 组织我们看电影，听讲座等等。这些活动，既磨练可我们坚强的意志，吃苦耐劳的精神，培养了我们的团队 意识，增进了我们之间的关系，提高了我们学生干部队伍的沟通能力和凝聚力，又改善可我们的精

神风貌， 提高可我们的综合素质，团队精神，为交院的人才发展奠定可坚定的文化基础和扎实的能力。 白驹过隙的，时光像一条潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，两周的军训生活就到可眼皮底下。回首丰 富多彩的军训生活，我更多的是感慨几朝夕，数风流人物，还看今朝。交院的明天会更加辉煌灿烂. 军训心得体会灿烂明媚的阳光，映照在每个人的脸上。此刻，我们正在接受军训的最后检阅。为期一周的军训，在不知不觉中结束，然而它却给予我们甚多。那整齐有序的步伐，那昂头挺胸的气魄，那嘹亮恢弘的口号，无一不在展示我们训练的成果。是的，短短的七天军训，教会我们的恐怕不只是那稍息立正的军式训练，更多的，它让我们接受了一次意志的沐浴，精神的洗礼。它教会我什么是坚强的意志。那笔直的腰身，挺起的胸膛，昂扬的势气，告诉我那是军人的飒爽英姿；那骄阳下伫立的身影，那汗水中神采奕奕的双眼，那支撑着沉重身躯却依旧丝毫未动的双腿，让我为之震撼，为之感动。他们有着铁铸的信念，钢焊的意志。他们，这群正直而不乏潇洒、严肃而不乏幽默的教官们，将他们铁的纪律带到我们面前，教会我们什么是军人的风范，什么是钢铁般坚强的意志。它教会我什么是团结的力量。那创造中的和谐摩擦出美丽的火花。看吧，统一而整洁的军装，豪迈而整齐的步伐，伴着那嘹亮的口号，一排排，一列列，是那样赏心悦目，振奋士气。团结就是力量，再不是简简单单的一句话，它授予我们人生的哲理，告诫我们为人的理念，更在军训的训练中，铸起了一座不倒的城墙，集体的荣誉感让我们将它演绎得淋漓尽致，愈见丰美。不是吗？那拔河比赛上，跃跃欲试的激动，齐心协力的合作和抵制不住的欣喜，无一不在表现着我们六十三颗紧紧相连的心。团结的动力使我们反败为胜的那一刻，涨红的双脸，雀跃的欢呼，又让我们真实地体验着这份欣喜，更让我们感悟：有种力量叫团结。幼苗不经历风霜洗礼，怎能长成参天大树；雏鹰不经历狂风骤雨，怎能飞上万里苍穹；溪流不经历颠簸流离，怎能交汇于浩瀚大海。而年少的我们，不经历艰苦磨炼，又怎能成为国家栋梁之材。在这里，我们尝到了种种滋味。那迎风不动的军姿训练中，我们磨练了意志，品尝到了难咽的苦涩；那倍受关注的拔河比赛中，我们锻造了身心，品尝到了失败的痛楚&&也许，这短暂的七天是微不足道的，然而它给我们留下了印象却是无比深刻的。它让我们学会自立、自强、自尊、自爱，让我们稚嫩的心灵变得充盈成熟，让我们走出他人精心编织的暖巢，勇敢地站出来同风雨挑战。可亲可敬的教官们，一路走好！难忘的军训生活，将会在我美好的回忆中舞动得别样精彩！

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篇一：员工军训心得体会

《员工军训心得体会》

从“站军姿”、“向左转、向右转”、“行进

《员工军训心得体会》正文开始>> 从“站军姿”、“向左转、向右转”、“行进立定”、“步伐变换”这些具体训练项目中，给予我很多启示。

从“站军姿”、“向左转、向右转”、“行进立定”、“步伐变换”这些具体训练项目中，给予我很多启示。“站军姿”，不仅要求我们拥有铁的纪律，还要求我们拥有良好的精神风貌。“行进立定”展现的是我们的团队作战意识，一个团队只有互相配合步调一致，才可实现目标作好 作好工作。而“步伐变换”又告诉我们，只有集中了集体的智慧和力量，才能作到万无一失。“向左转、向右转”，讲求的是配合与协调，一个团队不仅要有配合，还要配合好，才能收到最好的效果。

“稍息、立正”是一个军人最基本的东西，也是我们在军训中做得最多的动作。军训给我们讲述了一个做人最基本的道理，那就是要守规则，接受约束。细想一下，现实生活中，就是这样的。在家有家规，在单位有制度，在社会上有国家的法律。你若违反了这些规则，你将受到惩罚和制裁。所以不论我们处在什么地位，从事什么工作，都应该养成自觉遵守规则，自觉接受约束的习惯，决不能马马虎虎，更不能视规则于不顾。

众所周知，军队有严格的纪律，军人有钢铁般的意志，所以才使军队步调一致，铸就了钢铁长城。企业不是军队，但企业是一个团队。企业的成败兴衰也要取决于这支团队的战斗力。当今时代，我们追求的不再是个人英雄主义，而是团队的整体实力，企业的军训无疑是铸就一支优秀团队的有效手段。俗话说：军人以服从命令为天职。那么一个企业又何尝不应该这样，企业再好的决策，再好的经营理念，如果没有强有力的执行也永远是空谈。一个企业有高效的执行力，就可以很快的将企业的决策落到实处。这些不都是我们要从军训得到的东西吗？

通过13天的训练和学习，确实让我收获不少，感慨颇多。其实，一个人的年龄并不是工作和生活的障碍，好的心态才是工作的动力和源泉。军训，让我感悟到，时至中年的我，如何去面对生活和工作，如何用智慧去工作，为xx 有限公司贡献自己的一份力量。

有句古话说的好：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

心目中的军训充满教官的训斥；心目中的军训是紧张与艰苦的合奏；心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练；心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。 我满怀信心地开始了真正的训练，教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。短暂而又充实的军营生活，让我们彼此更加认识了自己，教官在耳边的谆谆教导，让我们懂得很多，细心很多，让我们更加体会到：作为一名军人，要时刻严格要求自己，做好准备。全神贯注与力量集于一身，随时接受上级下达的各种指令，以军人的姿态与心态去面对一切。作为一名百合人，更应该为之感到自豪，因为有了百合的力量，将我们推向更高一个浪潮，因为有了百合的殷切期望，我们才会有了勇气挑战极限！百合所给予我们的远远超乎我们想要的，没有完美的个人，只有完美的团队，只因此，我们便要更加严格要求自己，打造鹰一样的个人，铸造雁一样团队。

军训的这几天，我体会到了很多，首先我进一步明确了解遵守纪律的重要性，不单单是以前的听话就好，而是要把纪律放在心上，要有责任感，对自己所做的事负责任；其次，在这几天里我感受到军人那良好的生活习惯，我会朝着那个标准努力，让自己拥有良好的习惯。用辅导员的话来说“收获不少，消化的更多。”我认为本次军训不但提高鼓舞了大家的士气与工

作热情热情，同时也让大家明白了榜样就在身边，只要努力训练专业技能提高个人综合素质同样可以成为大家的工作榜样。我为在这样一个公司而感到骄傲和自豪，通过这次军训对每位员工的素质都会有很大的提高，员工们的素质提高了，我相信公司的面貌也会焕然一新，我们的公司明天会更加美好。

最后，我代表我自己对大力支持军训工作的各级领导表示感谢；对辛勤导训的教官表示感谢；对军训期间代替我坚守岗位的同仁表示感谢！感谢你们给了我再一次锤炼自己的机会，我将在今后的工作中加倍努力，最大限度的为公司争得荣誉。

其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进！我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。我将在今后的工作中加倍努力，最大限度的为公司争得荣誉。

按照市委的安排，*年*月*日至*月*日，我在*省预备役步兵师炮兵团进行了军事训练。这期间，我认真按照市委的要求，端正态度，转换角色，遵守纪律，勤学苦练，认真锤炼自己的思想和作风，较好地完成了军训任务。

一 端正态度，摆正位置，当好普通一兵

这次军训，是市委为了加强后备干部的国防教育、增强国防观念，对我们锤炼作风、磨练意志、增强体魄、提高综合素质、培养大局意识、团队精神、提高办事效率而进行的一次训练。在整个训练期间，我按照任务要求，始终把自己当作一名普通战士，严格要求，进行了认真的学习和刻苦的训练。

在纪律方面，严格执行了军训纪律和部队训练条例。做到了不缺席、不迟到、不早退，坚持上好每一天的训练课，完成好每一堂的训练任务。

在内务方面，按照内务要求和标准，规范物品的规整和摆放。被子背包打了一次不行，就再叠再打，有时间就练，直到自己满意为止。工夫不负有心人，由于大家的共同努力，所在-连荣获“内务卫生流动锦旗”，并连续保持了5个星期之久，所在-连-排--班荣获“内务卫生流动锦旗”，并连续保持了2个星期，吸引了不少其他连排班的战友前来参观学习。

在这次军训期间，我还特别注意从小事上严格要求自己。在军容军姿的问题上，我反复告诫自己，在这个问题上做得好不好，就是执行纪律严格不严格的重要标志，要培养自己纪律严明的素养和雷厉风行的工作作风，就必须长期地坚持做好。

二 磨练意志，锤炼作风，提高克服困难的能力在这次军训中, 遇到了不少困难，有生理上的，有心理上的，还有方法和措施上的，对于这些困难，我把它们当成了挑战，全力去迎战。 军训的第二天，我在从平衡木跳下时，不慎触伤了右脚大拇指，到晚上时已是发紫肿胀疼痛不已。为不耽误训练，我咬牙坚持着，没有拉下一节训练课，坚持完成了训练任务。在早操起床、队列训练、军体拳等的训练中，每当自己有惰性思想的时候，我就鼓励自己，以表现好的战友为榜样，说起就起，说练就练，说干就干，说打就打，着意磨练自己的意志。现在想来，面对困难挺一挺、忍一忍也就过来了，作为一个军人就是要有不怕苦、不怕累的革命精神，这是我们人生的宝贵财富。

经验证明，好的作风是一种无形的巨大力量。部队作风好，战斗力就强，在战斗中就会攻如猛虎，守如泰山，无论条件多么艰苦，环境多么恶劣，都拖不垮，打不烂，坚持到底。这一点，在经济建设上同样重要。

在这次军训中，我按照市委的要求，着力在不怕吃苦，不怕疲劳，雷厉风行，令行禁止，顽强拼搏的作风上进行了锤炼。在练面前不讲条件，在任务面前不讲借口，无论是长跑，还是长途拉练，别人做得到的自己就要做得到，别人做不到的，自己也要努力去做到。

训练中，自己努力克服随意思想，训练就是训练，保持注意力集中，认真领会教官的教学意图，注意当堂课的消化吸收。对于不清楚的，注意课后加强补救。比如，在军体拳的学习中，

对于15动的学习掌握，在课后请教了不少战友进行指教，后来自己会了，又去指导别的战友。 在训练一开始，自己就在排头兵的位置上，每次整队集合战友们都要找排头兵，排头兵到位不到位，动作规范不规范，直接影响着整个队列的操练水平。这使我体会到了排头兵的重要性，也体会到作为排头兵的肩负的责任。为此，我随时提醒自己，在时间上、动作上严格按要求自己。努力换来了成效，在全营以排为单位的会操中，我所在的排受到营首长的表扬。 有一首歌，我们天天唱，名字叫做《说打就打》，说的是战士在训练中、任务面前说打就打，说干就干，雷厉风行，坚决执行部队纪律。我们是这么唱的，也是这么做的。以内务卫生为例，每天一起床，叠被、洗蔌、摆放小凳、拖地抹桌，收拾水杯，紧张有序，到出操训练时，室内内务已清理妥当，坚持天天如此。

三 努力发挥团结协作，奋发向上的团队精神

“团结就是力量，力量是铁，力量是钢”。这充分说明了团结的重要性，也充分说明了团结协作的重要性。

大家多交流协调沟通。我在的--班，团结协作，奋发向上的精神一直在凝聚着大家，特别表现在“内务流动锦旗”的夺得和保持上，三个连近30个班，唯一的一面班“内务流动锦旗”被我们班夺的，荣誉的后面是大家团结拼搏的辛勤汗水，是大家争分夺秒的时间和精力的付出。在第二次队列会操前，我们主动向教官提出了加练的要求，那种求进步、争第一的劲头深深地感染着每一个人。

我们-连-排的排长是炮兵团政治处干部股股长---少校，他在教学时，语言风趣，方法灵活，指导到位，善于与大家沟通，在调动大家的积极性上很有一套，给我们留下了十分难忘的印象。我在今后的工作中要认真向他学习。

这次参加军训的同志，来自--市各条战线，政治觉悟、思想水平、工作能力、工作作风等方面的素质是很高的，给我提供了一个难得的学习机会。我们--班，全班-个人都爱学习，大家平时不是看书，就是交流学习经验。有--位在军训期间参加了职称、资格证书等的考试。因为大家都勤学好学，我们--班被称为“学习型班 ”篇二：军训总结成果

高一军训总结

根据学校教学计划安排，8月23日到30日我校组织2012级600多名高一新生在石家庄井陉县东方国防教育培训中心进行了为期七天的军事训练，本次军训由学校的政教处具体组织实施。

军训的指导思想是：通过军训，对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，强化学生国防意识以及自我管理能力，树立革命英雄主义精神，培养学生的组织性、纪律性观念，使学生在思想品质、学习态度以及身体素质等各方面打下良好基础。

军训的主要内容有：军事理论知识、队列动作、内务秩序及贯彻部队一日生活秩序等。在学校党政领导的高度重视和政教处、帮训部队以及其它各有关部门的通力协作下，在广大班主任和参训学生的共同努力下，本次军训取得了圆满成功。依照学生军训大纲提出的“坚持扎实，注意实效”的原则，根据我校的实际情况，教导处组织以冯志清、张书杰、靳叶红三位主任为核心，以班主任为主要力量，以学生为主体，以帮训部队为依托的军训队伍。8月23日，举行了开营仪式，调动广大学生的军训积极性。在训练过程中，我校因地制宜的组织了各种评比活动，为参训班级营造了争做先进班级的军训氛围。在队列考核汇操中，各班发扬了优良的部队作风：出勤率高，坐场纪律严肃，军训气势高昂，步伐整齐，口号响亮，动作规范，给校领导留下了深刻的印象。8月30日，在2012级高一新生军训总结大会上，参训学生进行了阅兵、分列式交通指挥操和军体拳的表演，各班以威武的气势，昂扬的斗志和雄壮的军姿接受了部队领导、校领导的检阅。参训学生的精彩的表演，赢得了各位领导和广大师生的一致好评。按各项考核总分评比，表彰了3个先进班级，16名训练标兵以及16名内务标兵。 本次新生军训工作具体总结如下：

一、领导重视，组织严密

为了提高教学质量、保证军训效果，校领导予以高度重视，始终以军训教学工作为重，把学生军训工作作为学校教育改革的一项重要内容来抓，作为学校德育工作和素质教育的重要环节去落实。学校制订了严密的活动方案，组织有序，分工合理；学校领导经常到场关心指导工作，给训练的同学们带来苹果；医务室全天开放，随时做好医疗服务保障。一旦发现重病号及时送到6410医院就医。全体班主任全程跟班，兢兢业业，一丝不苟，全身心投入，与同学们同甘共苦。每天保证查宿，各班主任轮流值夜班，保证学生安全。班主任老师为军训的学生缝衣服，体现了我校人性化管理的理念。这些，都是本次军训顺利开展并取得成功的有力保证。

二、严格要求，科学施训

军训中坚持“严格要求，严格训练，严格依照条令行动”的“严”字方针，保证了学生军训的严肃性，同时注重科学施教，变被动为主动，从学生思想教育入手，针对当代学生“娇骄”二气较重与“个性”强的特点，采取严格施训与学生实际相结合，通过科学管理的方式，突出重在育人的根本目的，使学生以饱满的热情投入到军事训练中。在训练场上，学生们发扬“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神，训练中有的同学扭了脚仍然坚持训练；有的同学带病坚持到训练场为教官和同学们服务。许多教官在训练中嗓子哑了，仍坚持在第一线；从教官身上，同学们学到了军人吃苦耐劳的优良传统和无怨无悔的工作作风以及无私奉献的高尚品质，看到了和平年代子弟兵艰苦奋斗顽强拼搏的精神风貌。短暂的军训生活使同学们和参训官兵结下了深厚的友谊，军训结束时，学生和教官依依不舍，场面十分感人。

三、量化考核，争优比先

只有不断进行工作考核，成绩才会不断提高。在军训过程中，对参训学生进行了严格的军训考核，坚持量化原则，并根据经验和实际情况调整了考核标准，对队列、出勤率、内务、分列式等几项内容进行了严格考核，并依据以上几项考核内容，统一制定了评分细则，根据考核总分评比优秀班集体和优秀个人。

对军训实行量化考核，极大地调动了参训学生、指导员和教官们的积极性，激发了他们争优比先，群策群力向前赶的主动性，有力地促进了军训工作，增强了参训学生的集体荣誉感，保证了军训工作的圆满完成。

四、部门协调配合，后勤服务良好

军训工作范围广，工作量大，人员众多，为了确保军训工作顺利进行，政教处及时组织协调了相关事宜，做到有难必解，有困必助，时时刻刻为军训工作创造便利条件。在训练中，尊重部队意见，在工作上积极配合支持，为军训顺利进行创造了良好的条件。

短暂的军训生活结束了，这段艰苦而有意义的生活给参训学生及官兵留下了深刻的印象，而且对我院教育教学工作有着深远的意义和巨大的收获：

1、通过军训，参训学生掌握了基本的军事知识和技能，增强了国防观念，激发了他们热爱祖国、保卫祖国的热情。上好军训第一课对学生在校学习、生活乃至今后的人生道路伤将产生积极而深远的影响。

2、通过军训，参训学生受到了艰苦奋斗的教育，培养了他们吃苦耐劳的精神，磨炼了他们的意志品质，提高了他们的生活自理能力和身体素质，增强了他们的自信心和责任感。

3、通过军训，广大新生进一步明确了自己所肩负的历史使命，增强了他们的民族自信心和责任感，同时推动了我院精神文明建设。

4、通过军训，学生、老师和教官之间建立了深厚的友谊，培养了学生爱校、爱班级的热情，激发了他们的集体荣誉感，为今后我校的校风建设和学生思想教育工作奠定了良好基础。 纵观军训全过程，从周密的计划到细致的实施，从军训开营仪式到军训总结大会，都体现了全校自上而下整齐划一的布署。在全体师生的共同努力下，在各相关部门的通力协作、积极

配合下，军训的指导思想得以全面贯彻落实。军训期间，学生的精神面貌和生活作风发生了深刻的变化，有力地推动了校园精神文明建设。相信2012级高一新生能将军训的作风保持下去，它将在今后的学习和生活中产生深刻而长远的影响，将全面推动我校的改革与发展。篇三：部队领导在军训总结会上的讲话

部队领导在军训总结会上的讲话

老师们、同学们下午好！

梁邱三中2012级初一新生为期5天的军事训练今天正式结束了。你们和我们一起经受住了风吹雨打，烈日煎熬的考验，同学们在训练场上遵守纪律，服从指挥，认真听讲，刻苦训练，很好地体现了不怕苦、不怕累的精神，在短短的时间里学会基本的军事动作。在纪律、作风方面有了很大的转变，能把军训时学会的东西带到日常生活中去，我们的军事训练能取得这么好的成绩与领导的关心、同学们的刻苦训练是密不可分的，总结本次军训，主要有以下几个好的方面。

一、领导重视，计划周全

俗话说：兵马未动，粮草先行。这次军训是金湖中学有史以来人数最多的一次时间短、任务重，施训的难度较大，学校领导对这次军训给予了很大的重视，军训前就制定了详细的计划，并亲自过问军训工作的每个细节，还专门安排了班主任全天候跟踪作业，大大地促进了军训的效果，我们也挑选了2名素质过硬的同志参训，根据实际情况制定了科学、严密的训练计划，使军训工作得以正常有序地开展。

二、老师配合，同学们训练刻苦

在组织的几天里，班主任在百忙之中仍然每天坚持到场，积极地配合训练工作的开展。同学们训练的热情高涨，在训练中认真学习每一个动作，发扬不怕苦、不怕累的精神，苦练每一个军事动作，虽然天气炎热，但这丝毫没有影响到同学们的训练热情，有的同学身体不适，但也能自始自终地坚持下来。

三、考虑周全，服务周到

学校在组织工作方面做得比较到位，各项工作开展得井然有序。在生活设施方面给我们提供了方便，使我们开展工作起来没有后顾之忧。

虽然军训工作已接近尾声，但在军训当中所学会的东西将伴随我们走过初中、高中、走向大学，走向未来。今天你为梁邱三中骄傲，明天梁邱三中为你骄傲，我相信在我们老师的谆谆教导下，在同学们的辛勤努力下，今天你是梁邱三中的学子，明天你就是国家的栋梁。 回首过去，我们问心无愧，展望未来，我们信心百倍，愿梁邱三中的明天更美好！ 谢谢大家

篇一：员工军训心得体会

《员工军训心得体会》

从“站军姿”、“向左转、向右转”、“行进

《员工军训心得体会》正文开始>> 从“站军姿”、“向左转、向右转”、“行进立定”、“步伐变换”这些具体训练项目中，给予我很多启示。

从“站军姿”、“向左转、向右转”、“行进立定”、“步伐变换”这些具体训练项目中，给予我很多启示。“站军姿”，不仅要求我们拥有铁的纪律，还要求我们拥有良好的精神风貌。“行进立定”展现的是我们的团队作战意识，一个团队只有互相配合步调一致，才可实现目标作好 作好工作。而“步伐变换”又告诉我们，只有集中了集体的智慧和力量，才能作到万无一失。“向左转、向右转”，讲求的是配合与协调，一个团队不仅要有配合，还要配合好，才能收到最好的效果。

“稍息、立正”是一个军人最基本的东西，也是我们在军训中做得最多的动作。军训给我们讲述了一个做人最基本的道理，那就是要守规则，接受约束。细想一下，现实生活中，就是这样的。在家有家规，在单位有制度，在社会上有国家的法律。你若违反了这些规则，你将受到惩罚和制裁。所以不论我们处在什么地位，从事什么工作，都应该养成自觉遵守规则，自觉接受约束的习惯，决不能马马虎虎，更不能视规则于不顾。

众所周知，军队有严格的纪律，军人有钢铁般的意志，所以才使军队步调一致，铸就了钢铁长城。企业不是军队，但企业是一个团队。企业的成败兴衰也要取决于这支团队的战斗力。当今时代，我们追求的不再是个人英雄主义，而是团队的整体实力，企业的军训无疑是铸就一支优秀团队的有效手段。俗话说：军人以服从命令为天职。那么一个企业又何尝不应该这样，企业再好的决策，再好的经营理念，如果没有强有力的执行也永远是空谈。一个企业有高效的执行力，就可以很快的将企业的决策落到实处。这些不都是我们要从军训得到的东西吗？

通过13天的训练和学习，确实让我收获不少，感慨颇多。其实，一个人的年龄并不是工作和生活的障碍，好的心态才是工作的动力和源泉。军训，让我感悟到，时至中年的我，如何去面对生活和工作，如何用智慧去工作，为xx 有限公司贡献自己的一份力量。

有句古话说的好：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

心目中的军训充满教官的训斥；心目中的军训是紧张与艰苦的合奏；心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练；心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。 我满怀信心地开始了真正的训练，教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。短暂而又充实的军营生活，让我们彼此更加认识了自己，教官在耳边的谆谆教导，让我们懂得很多，细心很多，让我们更加体会到：作为一名军人，要时刻严格要求自己，做好准备。全神贯注与力量集于一身，随时接受上级下达的各种指令，以军人的姿态与心态去面对一切。作为一名百合人，更应该为之感到自豪，因为有了百合的力量，将我们推向更高一个浪潮，因为有了百合的殷切期望，我们才会有了勇气挑战极限！百合所给予我们的远远超乎我们想要的，没有完美的个人，只有完美的团队，只因此，我们便要更加严格要求自己，打造鹰一样的个人，铸造雁一样团队。

军训的这几天，我体会到了很多，首先我进一步明确了解遵守纪律的重要性，不单单是以前的听话就好，而是要把纪律放在心上，要有责任感，对自己所做的事负责任；其次，在这几天里我感受到军人那良好的生活习惯，我会朝着那个标准努力，让自己拥有良好的习惯。用辅导员的话来说“收获不少，消化的更多。”我认为本次军训不但提高鼓舞了大家的士气与工

作热情热情，同时也让大家明白了榜样就在身边，只要努力训练专业技能提高个人综合素质同样可以成为大家的工作榜样。我为在这样一个公司而感到骄傲和自豪，通过这次军训对每位员工的素质都会有很大的提高，员工们的素质提高了，我相信公司的面貌也会焕然一新，我们的公司明天会更加美好。

最后，我代表我自己对大力支持军训工作的各级领导表示感谢；对辛勤导训的教官表示感谢；对军训期间代替我坚守岗位的同仁表示感谢！感谢你们给了我再一次锤炼自己的机会，我将在今后的工作中加倍努力，最大限度的为公司争得荣誉。

其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进！我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。我将在今后的工作中加倍努力，最大限度的为公司争得荣誉。

按照市委的安排，*年*月*日至*月*日，我在*省预备役步兵师炮兵团进行了军事训练。这期间，我认真按照市委的要求，端正态度，转换角色，遵守纪律，勤学苦练，认真锤炼自己的思想和作风，较好地完成了军训任务。

一 端正态度，摆正位置，当好普通一兵

这次军训，是市委为了加强后备干部的国防教育、增强国防观念，对我们锤炼作风、磨练意志、增强体魄、提高综合素质、培养大局意识、团队精神、提高办事效率而进行的一次训练。在整个训练期间，我按照任务要求，始终把自己当作一名普通战士，严格要求，进行了认真的学习和刻苦的训练。

在纪律方面，严格执行了军训纪律和部队训练条例。做到了不缺席、不迟到、不早退，坚持上好每一天的训练课，完成好每一堂的训练任务。

在内务方面，按照内务要求和标准，规范物品的规整和摆放。被子背包打了一次不行，就再叠再打，有时间就练，直到自己满意为止。工夫不负有心人，由于大家的共同努力，所在-连荣获“内务卫生流动锦旗”，并连续保持了5个星期之久，所在-连-排--班荣获“内务卫生流动锦旗”，并连续保持了2个星期，吸引了不少其他连排班的战友前来参观学习。

在这次军训期间，我还特别注意从小事上严格要求自己。在军容军姿的问题上，我反复告诫自己，在这个问题上做得好不好，就是执行纪律严格不严格的重要标志，要培养自己纪律严明的素养和雷厉风行的工作作风，就必须长期地坚持做好。

二 磨练意志，锤炼作风，提高克服困难的能力在这次军训中, 遇到了不少困难，有生理上的，有心理上的，还有方法和措施上的，对于这些困难，我把它们当成了挑战，全力去迎战。 军训的第二天，我在从平衡木跳下时，不慎触伤了右脚大拇指，到晚上时已是发紫肿胀疼痛不已。为不耽误训练，我咬牙坚持着，没有拉下一节训练课，坚持完成了训练任务。在早操起床、队列训练、军体拳等的训练中，每当自己有惰性思想的时候，我就鼓励自己，以表现好的战友为榜样，说起就起，说练就练，说干就干，说打就打，着意磨练自己的意志。现在想来，面对困难挺一挺、忍一忍也就过来了，作为一个军人就是要有不怕苦、不怕累的革命精神，这是我们人生的宝贵财富。

经验证明，好的作风是一种无形的巨大力量。部队作风好，战斗力就强，在战斗中就会攻如猛虎，守如泰山，无论条件多么艰苦，环境多么恶劣，都拖不垮，打不烂，坚持到底。这一点，在经济建设上同样重要。

在这次军训中，我按照市委的要求，着力在不怕吃苦，不怕疲劳，雷厉风行，令行禁止，顽强拼搏的作风上进行了锤炼。在练面前不讲条件，在任务面前不讲借口，无论是长跑，还是长途拉练，别人做得到的自己就要做得到，别人做不到的，自己也要努力去做到。

训练中，自己努力克服随意思想，训练就是训练，保持注意力集中，认真领会教官的教学意图，注意当堂课的消化吸收。对于不清楚的，注意课后加强补救。比如，在军体拳的学习中，

对于15动的学习掌握，在课后请教了不少战友进行指教，后来自己会了，又去指导别的战友。 在训练一开始，自己就在排头兵的位置上，每次整队集合战友们都要找排头兵，排头兵到位不到位，动作规范不规范，直接影响着整个队列的操练水平。这使我体会到了排头兵的重要性，也体会到作为排头兵的肩负的责任。为此，我随时提醒自己，在时间上、动作上严格按要求自己。努力换来了成效，在全营以排为单位的会操中，我所在的排受到营首长的表扬。 有一首歌，我们天天唱，名字叫做《说打就打》，说的是战士在训练中、任务面前说打就打，说干就干，雷厉风行，坚决执行部队纪律。我们是这么唱的，也是这么做的。以内务卫生为例，每天一起床，叠被、洗蔌、摆放小凳、拖地抹桌，收拾水杯，紧张有序，到出操训练时，室内内务已清理妥当，坚持天天如此。

三 努力发挥团结协作，奋发向上的团队精神

“团结就是力量，力量是铁，力量是钢”。这充分说明了团结的重要性，也充分说明了团结协作的重要性。

大家多交流协调沟通。我在的--班，团结协作，奋发向上的精神一直在凝聚着大家，特别表现在“内务流动锦旗”的夺得和保持上，三个连近30个班，唯一的一面班“内务流动锦旗”被我们班夺的，荣誉的后面是大家团结拼搏的辛勤汗水，是大家争分夺秒的时间和精力的付出。在第二次队列会操前，我们主动向教官提出了加练的要求，那种求进步、争第一的劲头深深地感染着每一个人。

我们-连-排的排长是炮兵团政治处干部股股长---少校，他在教学时，语言风趣，方法灵活，指导到位，善于与大家沟通，在调动大家的积极性上很有一套，给我们留下了十分难忘的印象。我在今后的工作中要认真向他学习。

这次参加军训的同志，来自--市各条战线，政治觉悟、思想水平、工作能力、工作作风等方面的素质是很高的，给我提供了一个难得的学习机会。我们--班，全班-个人都爱学习，大家平时不是看书，就是交流学习经验。有--位在军训期间参加了职称、资格证书等的考试。因为大家都勤学好学，我们--班被称为“学习型班 ”篇二：军训总结成果

高一军训总结

根据学校教学计划安排，8月23日到30日我校组织2012级600多名高一新生在石家庄井陉县东方国防教育培训中心进行了为期七天的军事训练，本次军训由学校的政教处具体组织实施。

军训的指导思想是：通过军训，对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，强化学生国防意识以及自我管理能力，树立革命英雄主义精神，培养学生的组织性、纪律性观念，使学生在思想品质、学习态度以及身体素质等各方面打下良好基础。

军训的主要内容有：军事理论知识、队列动作、内务秩序及贯彻部队一日生活秩序等。在学校党政领导的高度重视和政教处、帮训部队以及其它各有关部门的通力协作下，在广大班主任和参训学生的共同努力下，本次军训取得了圆满成功。依照学生军训大纲提出的“坚持扎实，注意实效”的原则，根据我校的实际情况，教导处组织以冯志清、张书杰、靳叶红三位主任为核心，以班主任为主要力量，以学生为主体，以帮训部队为依托的军训队伍。8月23日，举行了开营仪式，调动广大学生的军训积极性。在训练过程中，我校因地制宜的组织了各种评比活动，为参训班级营造了争做先进班级的军训氛围。在队列考核汇操中，各班发扬了优良的部队作风：出勤率高，坐场纪律严肃，军训气势高昂，步伐整齐，口号响亮，动作规范，给校领导留下了深刻的印象。8月30日，在2012级高一新生军训总结大会上，参训学生进行了阅兵、分列式交通指挥操和军体拳的表演，各班以威武的气势，昂扬的斗志和雄壮的军姿接受了部队领导、校领导的检阅。参训学生的精彩的表演，赢得了各位领导和广大师生的一致好评。按各项考核总分评比，表彰了3个先进班级，16名训练标兵以及16名内务标兵。 本次新生军训工作具体总结如下：

一、领导重视，组织严密

为了提高教学质量、保证军训效果，校领导予以高度重视，始终以军训教学工作为重，把学生军训工作作为学校教育改革的一项重要内容来抓，作为学校德育工作和素质教育的重要环节去落实。学校制订了严密的活动方案，组织有序，分工合理；学校领导经常到场关心指导工作，给训练的同学们带来苹果；医务室全天开放，随时做好医疗服务保障。一旦发现重病号及时送到6410医院就医。全体班主任全程跟班，兢兢业业，一丝不苟，全身心投入，与同学们同甘共苦。每天保证查宿，各班主任轮流值夜班，保证学生安全。班主任老师为军训的学生缝衣服，体现了我校人性化管理的理念。这些，都是本次军训顺利开展并取得成功的有力保证。

二、严格要求，科学施训

军训中坚持“严格要求，严格训练，严格依照条令行动”的“严”字方针，保证了学生军训的严肃性，同时注重科学施教，变被动为主动，从学生思想教育入手，针对当代学生“娇骄”二气较重与“个性”强的特点，采取严格施训与学生实际相结合，通过科学管理的方式，突出重在育人的根本目的，使学生以饱满的热情投入到军事训练中。在训练场上，学生们发扬“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神，训练中有的同学扭了脚仍然坚持训练；有的同学带病坚持到训练场为教官和同学们服务。许多教官在训练中嗓子哑了，仍坚持在第一线；从教官身上，同学们学到了军人吃苦耐劳的优良传统和无怨无悔的工作作风以及无私奉献的高尚品质，看到了和平年代子弟兵艰苦奋斗顽强拼搏的精神风貌。短暂的军训生活使同学们和参训官兵结下了深厚的友谊，军训结束时，学生和教官依依不舍，场面十分感人。

三、量化考核，争优比先

只有不断进行工作考核，成绩才会不断提高。在军训过程中，对参训学生进行了严格的军训考核，坚持量化原则，并根据经验和实际情况调整了考核标准，对队列、出勤率、内务、分列式等几项内容进行了严格考核，并依据以上几项考核内容，统一制定了评分细则，根据考核总分评比优秀班集体和优秀个人。

对军训实行量化考核，极大地调动了参训学生、指导员和教官们的积极性，激发了他们争优比先，群策群力向前赶的主动性，有力地促进了军训工作，增强了参训学生的集体荣誉感，保证了军训工作的圆满完成。

四、部门协调配合，后勤服务良好

军训工作范围广，工作量大，人员众多，为了确保军训工作顺利进行，政教处及时组织协调了相关事宜，做到有难必解，有困必助，时时刻刻为军训工作创造便利条件。在训练中，尊重部队意见，在工作上积极配合支持，为军训顺利进行创造了良好的条件。

短暂的军训生活结束了，这段艰苦而有意义的生活给参训学生及官兵留下了深刻的印象，而且对我院教育教学工作有着深远的意义和巨大的收获：

1、通过军训，参训学生掌握了基本的军事知识和技能，增强了国防观念，激发了他们热爱祖国、保卫祖国的热情。上好军训第一课对学生在校学习、生活乃至今后的人生道路伤将产生积极而深远的影响。

2、通过军训，参训学生受到了艰苦奋斗的教育，培养了他们吃苦耐劳的精神，磨炼了他们的意志品质，提高了他们的生活自理能力和身体素质，增强了他们的自信心和责任感。

3、通过军训，广大新生进一步明确了自己所肩负的历史使命，增强了他们的民族自信心和责任感，同时推动了我院精神文明建设。

4、通过军训，学生、老师和教官之间建立了深厚的友谊，培养了学生爱校、爱班级的热情，激发了他们的集体荣誉感，为今后我校的校风建设和学生思想教育工作奠定了良好基础。 纵观军训全过程，从周密的计划到细致的实施，从军训开营仪式到军训总结大会，都体现了全校自上而下整齐划一的布署。在全体师生的共同努力下，在各相关部门的通力协作、积极

配合下，军训的指导思想得以全面贯彻落实。军训期间，学生的精神面貌和生活作风发生了深刻的变化，有力地推动了校园精神文明建设。相信2012级高一新生能将军训的作风保持下去，它将在今后的学习和生活中产生深刻而长远的影响，将全面推动我校的改革与发展。篇三：部队领导在军训总结会上的讲话

部队领导在军训总结会上的讲话

老师们、同学们下午好！

梁邱三中2012级初一新生为期5天的军事训练今天正式结束了。你们和我们一起经受住了风吹雨打，烈日煎熬的考验，同学们在训练场上遵守纪律，服从指挥，认真听讲，刻苦训练，很好地体现了不怕苦、不怕累的精神，在短短的时间里学会基本的军事动作。在纪律、作风方面有了很大的转变，能把军训时学会的东西带到日常生活中去，我们的军事训练能取得这么好的成绩与领导的关心、同学们的刻苦训练是密不可分的，总结本次军训，主要有以下几个好的方面。

一、领导重视，计划周全

俗话说：兵马未动，粮草先行。这次军训是金湖中学有史以来人数最多的一次时间短、任务重，施训的难度较大，学校领导对这次军训给予了很大的重视，军训前就制定了详细的计划，并亲自过问军训工作的每个细节，还专门安排了班主任全天候跟踪作业，大大地促进了军训的效果，我们也挑选了2名素质过硬的同志参训，根据实际情况制定了科学、严密的训练计划，使军训工作得以正常有序地开展。

二、老师配合，同学们训练刻苦

在组织的几天里，班主任在百忙之中仍然每天坚持到场，积极地配合训练工作的开展。同学们训练的热情高涨，在训练中认真学习每一个动作，发扬不怕苦、不怕累的精神，苦练每一个军事动作，虽然天气炎热，但这丝毫没有影响到同学们的训练热情，有的同学身体不适，但也能自始自终地坚持下来。

三、考虑周全，服务周到

学校在组织工作方面做得比较到位，各项工作开展得井然有序。在生活设施方面给我们提供了方便，使我们开展工作起来没有后顾之忧。

虽然军训工作已接近尾声，但在军训当中所学会的东西将伴随我们走过初中、高中、走向大学，走向未来。今天你为梁邱三中骄傲，明天梁邱三中为你骄傲，我相信在我们老师的谆谆教导下，在同学们的辛勤努力下，今天你是梁邱三中的学子，明天你就是国家的栋梁。 回首过去，我们问心无愧，展望未来，我们信心百倍，愿梁邱三中的明天更美好！ 谢谢大家

精选作文:我的老师(800字) 作文 他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去，我们不知道。只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，笑着对我们说：女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。 他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。 他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入大学历史系，和刘老师的影响有极大的关系。 他不喜欢笔试，却喜欢课堂提问，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：好！五分！倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：别紧张，想想，想想，再好好想想。一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情景，已经过去了将近三十年，然而，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。六年级:明明c

篇一：我的老师作文

我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听到“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”，就知道是我现在的数学老师——唐老师来了。

她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她常挂在嘴边的一句口头禅是：“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”

唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都安静点！”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐老师抓个正着。唐老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂！”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就叫班主任来收拾你们！”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，唐老师看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”过了一会，唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是唐老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。 唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很

这不是你呀！”吴老师您的口吻和刚刚安慰我的英语老师李老师一样。不知怎的，自己脆弱的心灵“咯噔”一下，眼泪顿时又不争气的落下。我竭力止住我的眼泪，但却像条件反射似地，总也挤不进去。“今天发生什么事情了？怎么，missli 骂你了？”老师的双瞳，穿过了眼镜，充满了担忧的神情。我带着哭腔，我结结巴巴的说：“今天„„和妈妈吵架了„„因为英语没有考好„„”我说得很慢，好像每说出一个字，就要了我的命一样。“就这事？”您的眼神里，好像告诉我有对我哭的原因有点质疑。然后对我说：“廖迅，你在我心中一直是一个好学生，老师很喜欢你，可不能为了这一点挫折而灰心放弃了啊！”我不知道该说些什么，只是一个劲的拼命点头。“想一想，自己为什么这次英语考得这么差呢！语文你不是学得很好吗？怎么英语就„„”吴老师可能在指望着我说一下失败的原因，可惜我说不出话来。我本来想说：“是啊！”可还是什么也说不出来，话到嘴边又咽了下去“因为没有用心地去学吧！”看我说不出话来，您帮我接了回来“老师给你讲个故事，从前有一位非常聪明的伟人，一天，一个人问他，为什么你这么聪明，你知道他怎么回答？”我摇头。“他说，不是我聪明，而是我把别人喝咖啡的时间，用来学习。你说说看这个人为什么这么聪明？”吴老师问我。我不敢看着老师的眼睛。“因„„因为他认真学习了。”我哽咽着喉咙，终于吐出话来。“是啊，你本来就是很聪明的孩子，你要是学习认真的话，也可以变得更聪明的！”我听了老师的话后，一股莫名其妙的暖流涌上心头。滚烫的泪水在眼睛中不停打转，流泪并不是因为考试不好，也不是因为今天和妈妈吵架，而是因为老师您的温情。后来李老师又把我叫到她的办公桌前。和吴老师一样，她也给了我许多的温暖。吴老师走到李老师的办公桌边，搂着我说：“是啊，加油吧！”李老师说“相信自己！好吗？”“好！”我大声地回答。 那次的记忆我仍旧意犹未尽，在脑海里给了它一个足够的空间占有。自从那次以后，我就一直把它作为老师您和我的最好的友谊礼物。

老师，不管您是高高在上的长辈，还是细心为同学解答的良师，但是在我的心目中，您就是我一辈子的好朋友。

提起我的老师有很多，但最令我敬佩的只有一位，那就是李老师。

她的年龄不大，高高的个头儿，一张充满希望与自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，看上去非常有学问。她的脸上总是带着微笑，说话的态度也非常和蔼。而且在她身上还散发出青春的活力。

是她给了我们母亲般的爱。

记得那时我们刚进入初中的时候，我们要进行“新生军训”活动，因为那时老师不在场，所以我们表现得非常差。那天下午，其他班都走了，老师把我们留下一个一个地教，帮我们指导。 有一天下午，我们全班同学在比赛不到五十米的赛跑，有一位同学由于跑得太快，刚到终点摔了一跤。这时，老师非常紧张，看着他的胳膊伤的很严重，老师立刻把他送到医院。在医院里，老师一直陪在他身边，直到检查结果出来为止。

渐渐地，军训活动结束了，他不但没有参加比赛，而且还不幸地住在医院里。在他住院的时，我们却在学校快快乐乐地学习。

就这样，一个月过去了，我们学到了很多知识，而他却一无所获。他进校时，老师为了能够让他像我们一样，得到更多、更广的知识，不惜牺牲自己的休息时间每天都为他补课，让他取得好成绩。慢慢地，

又一个月过去了，经过老师的辛苦，自己的努力，他终于赶上了其他同学，老师心里这个沉重的担子也放下了。

“是啊，多好的一位老师啊！”我不由得赞叹着。她就像我们的母亲，时时刻刻关心我们，呵护我们，而且还非常理解学生的心情。

回忆军训结束以后，开始上课了，这件令我难以想象的事情发生了。

上课的

也没有让您看到自己的劳动成果。但是，请您不要伤心，我会努力学习知识。

老师对社会的奉献是无私的，她耗费了大量的心血甚至毕生精力，培育着我们祖国的新一代。她就像园丁，长年累月地辛勤培育着祖国的花朵。她像红烛，燃烧着自己，却照亮了别人。 她的教导如滴滴甘泉，滋润着我们的心。

她，是一位多么可亲可敬的老师啊！

我的老师作文600字

我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不许父母杀鸡剖鱼，很有些善良。但对家里所有的来客都不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只是逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。很多人都笑我认三岁半的小儿为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能以小认大？孙涵泊！孙老师，他是该做我的老师的。 幼儿园的老师领了孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：你不要？他说：“花疼不疼？”对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得了它的美好，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应尊重和和平相处，他真该做我的老师。

晚上看电视，七点钟前中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不斜视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心，事事怯场，挑了鸡蛋担子过闹市，不敢挤人，惟恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，最多只写“转毁为缘，默雷上谤”自慰，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。

我在他家写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤过来，头歪着，一手掏耳朵。他爹问：你来看什么？他说：“看写。”再问：写的什么？说：“字。”又问：什么字？说：“黑字。”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也恭维过别人，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和恭敬，我得需要提拔和获奖，我也就说：“好呀，当然是好呀，你瞧，他写的这幅联，?*******，******春? ，多好！”孙涵泊不管形式，不瞧脸色，不慎句酌字，拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。

街上两人争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人哄然走散，他爹牵他正好走过，他便跑过去立在两人之间，大喊：“不许打架，打架不是好孩子，不许打仗！”现在的人很烦，似乎吃了zh à药，鸡毛算皮的事也要闹出个流血事件，但街头的斗殴发生了，却没有几个上前制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制服强者，弱者悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证明也不敢做。孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。 春节里，朋友带了他去一个同事家拜年，墙上新挂了印有西方诸神油画的年历，神是裸着或半裸着，有的来客没人时就注目偷看，一有旁人就脸色严肃。那同事也觉得年历不好，用红纸剪了小袄贴在那裸体上，大家才嗤嗤发笑起来，故意指着裸着的胸脯问他：这是什么？他玩变形金刚，玩得正起劲，看了一下，说：“妈妈的奶！”说罢又忙他的操作。„„孙涵泊没有世俗，他不认作神就敬畏，烧香磕头，也不认作是裸体就产生邪念，他看了就看作是人的某一部位，是妈妈的某一部位，他说了也就完了，不虚伪不讲究，不自欺欺人，平平常常，坦坦然然，他真该做我的老师。

我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的。他使我不断地发现我的卑劣，知道了羞耻，我相信许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？

下页篇二：我的老师作文600字

我的老师作文600字

老师, 是传授知识来哺育我们的辛苦园丁, 也是老师让我知道人生当中的对与错, 是我的红绿灯, 该怎么做, 也是老师教我的, 在人生的旅途中, 是他为我点燃希望的光芒, 给我插上了理想的翅膀, 翱翔在知识的海洋上，让我和无数的国王交上朋友，让我难以忘记和他们在一起的快乐生活，也忘不掉，在其过程中，老师对我的忠告和关爱，就是他让我感到他是我所认识的老师中最伟大的一位，就是他让我哭又让笑，就是他---何荣荣

他就是我六年级的语文老师，小考前，谁者是最紧张的，但是，我却不一样，因为在课上，我体会到了喜怒衷乐，自然，我觉得很轻松，紧张的气氛大概已经跑到了九霄支外去了吧！

有一次，发成绩单时，当念到我的名字时，我的心都快跳出来了：＂杨佳获得了全班

比被打入十八层地狱更难受．世上最痛苦莫过于被老师拐弯抹角骂了，那比直接被骂还要难受，这样，我熬到了下课．．．．．．

＂别哭了，这只是一个小小的考验，你只是向成功迈了一小步，以后还会有更多的一小步等着你，难道你就要从这里跌倒吗？＂我不要，我不服气！＂＂对了，就是这样！去放松一下吧！＂我看到了老师对我的好和对我的爱，但是，课上与课下，根本就是两个人！原来，老师就是要让我刻骨铭心，现在，我才发现他的用心良苦．

课上严父，课下好友，

就是他，我的老师．

篇三：我的老师_作文

我的老师

一

老师是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。我的老师是一个对工作尽职尽责的老师，一个伟大而又平凡的老师。

记得那天，我们正等着老师来上课。忽然，门外一个响亮的声音打破了沉寂。望着老师赤红的脸、那沧桑的肤色一看就知道老师是发高烧了。再望着窗外电闪雷鸣、狂风大作，如黑锅似的天越压越沉，仿佛要掉下来了。又一声巨响，天空被划破，暴雨如瀑布般倾泄而下，雨点像子弹般射向大地„„? 同学们对不起，今天我迟到了。? 激动、热爱„„一股脑涌上了我的心头。老师拿出课本，在黑板上写起字来，给我们讲起课来。她那可亲的面孔微笑着，那亲切的声音如母亲般给我们温暖„„窗外大雨瓢泼，而教室里却到处充满了温暖„„上完课后，我在老师旁边背课文，无意间看见了老师的手已被白色的粉笔灰腐蚀了。于是，一股敬意在我心中油然而生。这正是您为了我们所付出的。

您的爱，如太阳一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜；您——老师的爱，是天下最伟大、最

圣洁、最无私的爱。

这，就是我们的老师：一个对工作尽职尽责的老师，一个伟大而又平凡的老师!

二

经历了许多的事情，遇到过不少的老师，可她是最理解我，信任我，尊重我的人。

在我眼里，她的目光是和蔼的，她的目光是善意的，她的目光是满含期待的，我信任那目光，我感激那目光，我更留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。我有生以来

孙老师果真叫了我。我紧张地站了起来，声音颤抖地背着：? 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天„„? 由于高度紧张，原本就不听话的诗句此时好像和我捉起了迷藏，藏的不知去向。? 哄? 的一下，教室里爆发出一阵笑声，有些同学还在窃窃私语„„这时我愈加尴尬，真想找个地缝钻进去。? 同学们，不要笑了，我相信韩娟能背出来的，只是她太紧张了，我们让她放松一下。? 我在孙老师目光的鼓励下，深呼口气，稳定了情绪，最终一字不漏地背完了全诗。同学们沉默了大约三秒钟，班里爆发了一阵雷鸣般的掌声，这是老师和同学对我的鼓励。 不知不觉间，我深深爱上了孙老师的语文课，更爱上了那些优美的散文，情节起伏跌宕的小说，富含哲理的寓言故事„„在老师和同学的热心帮助下，我回答问题也更主动了。

这不，上星期，北京十一学校的老师来我们班讲公开课，教室后面坐着各学校各学科的老师，我在众目睽睽之下镇定自若的读完了《我家有女初长成》这篇课文的前十自然段。当时班主任孙老师就斜坐在

我旁边，在我读课文的过程中，我用眼角的余光分明感觉到：她始终在注视着我，鼓励着我，始终替我捏把汗，似乎比我还紧张。放心吧老师，我不会让大家失

望的，我暗下决心。当我读完课文后，不仅十一学校的老师对我大加表扬，班主任脸上也露出了欣慰的笑容。 孙老师曾告诉我：竞争中的失败不是淘汰，而是新一轮拼搏的开始。我相信自己再也不会自卑害怕了，因为我有一个懂我、爱我、尊重我的班主任在支持我。

三

我的老师

老师是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。

陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。

记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：? 孩子，你发烧了，高烧三

十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买„„? 当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。? 陈老师，您来了。? 我对陈老师说。? 是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？? 这时，我的眼睛湿乎乎的„„

下页篇四：小学作文：我心目中的老师

我心目中的老师

每个人心目中的老师都不一样．有的认为是温柔，有的认为是慈祥，有的认为是漂亮。而我心目中的老师是那么体贴、关心和辅导学生, 帮我们将勤补掘．在我的心目中，我认为我们班的班主任梁老师是这样的人。

我记得有一次，数学老师没带那的值日教师卡，而那天又刚好是她值日。于是，梁老师就把她的教师卡借给了梁老师。郝老师就一直把那面值日教师卡显示出来，把有梁老师的资料的那面盖着。可是，当她来到我们班的门口时，我们发现了那张卡上有梁老师的个人资料。我们就问郝老师为什么那张卡上有梁老师的资料。郝老师就一五一十地把整件事说给我们听，还叫我们不要把这件事说给别人听。我们答应了郝老师。

还有一次，有几个同学没做作业而被老师骂，而梁老师就让他们放学后到办公室去慢慢做作业，梁老师亲自来辅导他们，留了很长时间才做完。从那以后，他们再也不敢不做作业。

自从梁老师来教我们后，我们在什么比赛中都没有再拿到最后一名。我从心底里很佩服梁老师。

从这些事中，我

知道了郝老师是一个容易忘记带东西的人，而梁老师是个乐于助人的人。她是那么体贴、关心和辅导学生, 总是用特别的方法来教导我们。让我们每个人都能发挥到我们自己的才能，并运用到一些事中。

精选作文:我的老师(800字) 作文 他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去，我们不知道。只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，笑着对我们说：女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。 他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。 他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入大学历史系，和刘老师的影响有极大的关系。 他不喜欢笔试，却喜欢课堂提问，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：好！五分！倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：别紧张，想想，想想，再好好想想。一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情景，已经过去了将近三十年，然而，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。六年级:明明c

篇一：我的老师作文

我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听到“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”，就知道是我现在的数学老师——唐老师来了。

她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她常挂在嘴边的一句口头禅是：“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”

唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都安静点！”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐老师抓个正着。唐老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂！”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就叫班主任来收拾你们！”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，唐老师看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”过了一会，唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是唐老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。 唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很

这不是你呀！”吴老师您的口吻和刚刚安慰我的英语老师李老师一样。不知怎的，自己脆弱的心灵“咯噔”一下，眼泪顿时又不争气的落下。我竭力止住我的眼泪，但却像条件反射似地，总也挤不进去。“今天发生什么事情了？怎么，missli 骂你了？”老师的双瞳，穿过了眼镜，充满了担忧的神情。我带着哭腔，我结结巴巴的说：“今天„„和妈妈吵架了„„因为英语没有考好„„”我说得很慢，好像每说出一个字，就要了我的命一样。“就这事？”您的眼神里，好像告诉我有对我哭的原因有点质疑。然后对我说：“廖迅，你在我心中一直是一个好学生，老师很喜欢你，可不能为了这一点挫折而灰心放弃了啊！”我不知道该说些什么，只是一个劲的拼命点头。“想一想，自己为什么这次英语考得这么差呢！语文你不是学得很好吗？怎么英语就„„”吴老师可能在指望着我说一下失败的原因，可惜我说不出话来。我本来想说：“是啊！”可还是什么也说不出来，话到嘴边又咽了下去“因为没有用心地去学吧！”看我说不出话来，您帮我接了回来“老师给你讲个故事，从前有一位非常聪明的伟人，一天，一个人问他，为什么你这么聪明，你知道他怎么回答？”我摇头。“他说，不是我聪明，而是我把别人喝咖啡的时间，用来学习。你说说看这个人为什么这么聪明？”吴老师问我。我不敢看着老师的眼睛。“因„„因为他认真学习了。”我哽咽着喉咙，终于吐出话来。“是啊，你本来就是很聪明的孩子，你要是学习认真的话，也可以变得更聪明的！”我听了老师的话后，一股莫名其妙的暖流涌上心头。滚烫的泪水在眼睛中不停打转，流泪并不是因为考试不好，也不是因为今天和妈妈吵架，而是因为老师您的温情。后来李老师又把我叫到她的办公桌前。和吴老师一样，她也给了我许多的温暖。吴老师走到李老师的办公桌边，搂着我说：“是啊，加油吧！”李老师说“相信自己！好吗？”“好！”我大声地回答。 那次的记忆我仍旧意犹未尽，在脑海里给了它一个足够的空间占有。自从那次以后，我就一直把它作为老师您和我的最好的友谊礼物。

老师，不管您是高高在上的长辈，还是细心为同学解答的良师，但是在我的心目中，您就是我一辈子的好朋友。

提起我的老师有很多，但最令我敬佩的只有一位，那就是李老师。

她的年龄不大，高高的个头儿，一张充满希望与自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，看上去非常有学问。她的脸上总是带着微笑，说话的态度也非常和蔼。而且在她身上还散发出青春的活力。

是她给了我们母亲般的爱。

记得那时我们刚进入初中的时候，我们要进行“新生军训”活动，因为那时老师不在场，所以我们表现得非常差。那天下午，其他班都走了，老师把我们留下一个一个地教，帮我们指导。 有一天下午，我们全班同学在比赛不到五十米的赛跑，有一位同学由于跑得太快，刚到终点摔了一跤。这时，老师非常紧张，看着他的胳膊伤的很严重，老师立刻把他送到医院。在医院里，老师一直陪在他身边，直到检查结果出来为止。

渐渐地，军训活动结束了，他不但没有参加比赛，而且还不幸地住在医院里。在他住院的时，我们却在学校快快乐乐地学习。

就这样，一个月过去了，我们学到了很多知识，而他却一无所获。他进校时，老师为了能够让他像我们一样，得到更多、更广的知识，不惜牺牲自己的休息时间每天都为他补课，让他取得好成绩。慢慢地，

又一个月过去了，经过老师的辛苦，自己的努力，他终于赶上了其他同学，老师心里这个沉重的担子也放下了。

“是啊，多好的一位老师啊！”我不由得赞叹着。她就像我们的母亲，时时刻刻关心我们，呵护我们，而且还非常理解学生的心情。

回忆军训结束以后，开始上课了，这件令我难以想象的事情发生了。

上课的

也没有让您看到自己的劳动成果。但是，请您不要伤心，我会努力学习知识。

老师对社会的奉献是无私的，她耗费了大量的心血甚至毕生精力，培育着我们祖国的新一代。她就像园丁，长年累月地辛勤培育着祖国的花朵。她像红烛，燃烧着自己，却照亮了别人。 她的教导如滴滴甘泉，滋润着我们的心。

她，是一位多么可亲可敬的老师啊！

我的老师作文600字

我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不许父母杀鸡剖鱼，很有些善良。但对家里所有的来客都不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只是逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。很多人都笑我认三岁半的小儿为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能以小认大？孙涵泊！孙老师，他是该做我的老师的。 幼儿园的老师领了孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：你不要？他说：“花疼不疼？”对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得了它的美好，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应尊重和和平相处，他真该做我的老师。

晚上看电视，七点钟前中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不斜视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心，事事怯场，挑了鸡蛋担子过闹市，不敢挤人，惟恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，最多只写“转毁为缘，默雷上谤”自慰，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。

我在他家写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤过来，头歪着，一手掏耳朵。他爹问：你来看什么？他说：“看写。”再问：写的什么？说：“字。”又问：什么字？说：“黑字。”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也恭维过别人，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和恭敬，我得需要提拔和获奖，我也就说：“好呀，当然是好呀，你瞧，他写的这幅联，?*******，******春? ，多好！”孙涵泊不管形式，不瞧脸色，不慎句酌字，拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。

街上两人争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人哄然走散，他爹牵他正好走过，他便跑过去立在两人之间，大喊：“不许打架，打架不是好孩子，不许打仗！”现在的人很烦，似乎吃了zh à药，鸡毛算皮的事也要闹出个流血事件，但街头的斗殴发生了，却没有几个上前制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制服强者，弱者悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证明也不敢做。孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。 春节里，朋友带了他去一个同事家拜年，墙上新挂了印有西方诸神油画的年历，神是裸着或半裸着，有的来客没人时就注目偷看，一有旁人就脸色严肃。那同事也觉得年历不好，用红纸剪了小袄贴在那裸体上，大家才嗤嗤发笑起来，故意指着裸着的胸脯问他：这是什么？他玩变形金刚，玩得正起劲，看了一下，说：“妈妈的奶！”说罢又忙他的操作。„„孙涵泊没有世俗，他不认作神就敬畏，烧香磕头，也不认作是裸体就产生邪念，他看了就看作是人的某一部位，是妈妈的某一部位，他说了也就完了，不虚伪不讲究，不自欺欺人，平平常常，坦坦然然，他真该做我的老师。

我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的。他使我不断地发现我的卑劣，知道了羞耻，我相信许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？

下页篇二：我的老师作文600字

我的老师作文600字

老师, 是传授知识来哺育我们的辛苦园丁, 也是老师让我知道人生当中的对与错, 是我的红绿灯, 该怎么做, 也是老师教我的, 在人生的旅途中, 是他为我点燃希望的光芒, 给我插上了理想的翅膀, 翱翔在知识的海洋上，让我和无数的国王交上朋友，让我难以忘记和他们在一起的快乐生活，也忘不掉，在其过程中，老师对我的忠告和关爱，就是他让我感到他是我所认识的老师中最伟大的一位，就是他让我哭又让笑，就是他---何荣荣

他就是我六年级的语文老师，小考前，谁者是最紧张的，但是，我却不一样，因为在课上，我体会到了喜怒衷乐，自然，我觉得很轻松，紧张的气氛大概已经跑到了九霄支外去了吧！

有一次，发成绩单时，当念到我的名字时，我的心都快跳出来了：＂杨佳获得了全班

比被打入十八层地狱更难受．世上最痛苦莫过于被老师拐弯抹角骂了，那比直接被骂还要难受，这样，我熬到了下课．．．．．．

＂别哭了，这只是一个小小的考验，你只是向成功迈了一小步，以后还会有更多的一小步等着你，难道你就要从这里跌倒吗？＂我不要，我不服气！＂＂对了，就是这样！去放松一下吧！＂我看到了老师对我的好和对我的爱，但是，课上与课下，根本就是两个人！原来，老师就是要让我刻骨铭心，现在，我才发现他的用心良苦．

课上严父，课下好友，

就是他，我的老师．

篇三：我的老师_作文

我的老师

一

老师是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。我的老师是一个对工作尽职尽责的老师，一个伟大而又平凡的老师。

记得那天，我们正等着老师来上课。忽然，门外一个响亮的声音打破了沉寂。望着老师赤红的脸、那沧桑的肤色一看就知道老师是发高烧了。再望着窗外电闪雷鸣、狂风大作，如黑锅似的天越压越沉，仿佛要掉下来了。又一声巨响，天空被划破，暴雨如瀑布般倾泄而下，雨点像子弹般射向大地„„? 同学们对不起，今天我迟到了。? 激动、热爱„„一股脑涌上了我的心头。老师拿出课本，在黑板上写起字来，给我们讲起课来。她那可亲的面孔微笑着，那亲切的声音如母亲般给我们温暖„„窗外大雨瓢泼，而教室里却到处充满了温暖„„上完课后，我在老师旁边背课文，无意间看见了老师的手已被白色的粉笔灰腐蚀了。于是，一股敬意在我心中油然而生。这正是您为了我们所付出的。

您的爱，如太阳一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜；您——老师的爱，是天下最伟大、最

圣洁、最无私的爱。

这，就是我们的老师：一个对工作尽职尽责的老师，一个伟大而又平凡的老师!

二

经历了许多的事情，遇到过不少的老师，可她是最理解我，信任我，尊重我的人。

在我眼里，她的目光是和蔼的，她的目光是善意的，她的目光是满含期待的，我信任那目光，我感激那目光，我更留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。我有生以来

孙老师果真叫了我。我紧张地站了起来，声音颤抖地背着：? 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天„„? 由于高度紧张，原本就不听话的诗句此时好像和我捉起了迷藏，藏的不知去向。? 哄? 的一下，教室里爆发出一阵笑声，有些同学还在窃窃私语„„这时我愈加尴尬，真想找个地缝钻进去。? 同学们，不要笑了，我相信韩娟能背出来的，只是她太紧张了，我们让她放松一下。? 我在孙老师目光的鼓励下，深呼口气，稳定了情绪，最终一字不漏地背完了全诗。同学们沉默了大约三秒钟，班里爆发了一阵雷鸣般的掌声，这是老师和同学对我的鼓励。 不知不觉间，我深深爱上了孙老师的语文课，更爱上了那些优美的散文，情节起伏跌宕的小说，富含哲理的寓言故事„„在老师和同学的热心帮助下，我回答问题也更主动了。

这不，上星期，北京十一学校的老师来我们班讲公开课，教室后面坐着各学校各学科的老师，我在众目睽睽之下镇定自若的读完了《我家有女初长成》这篇课文的前十自然段。当时班主任孙老师就斜坐在

我旁边，在我读课文的过程中，我用眼角的余光分明感觉到：她始终在注视着我，鼓励着我，始终替我捏把汗，似乎比我还紧张。放心吧老师，我不会让大家失

望的，我暗下决心。当我读完课文后，不仅十一学校的老师对我大加表扬，班主任脸上也露出了欣慰的笑容。 孙老师曾告诉我：竞争中的失败不是淘汰，而是新一轮拼搏的开始。我相信自己再也不会自卑害怕了，因为我有一个懂我、爱我、尊重我的班主任在支持我。

三

我的老师

老师是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。

陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。

记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：? 孩子，你发烧了，高烧三

十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买„„? 当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。? 陈老师，您来了。? 我对陈老师说。? 是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？? 这时，我的眼睛湿乎乎的„„

下页篇四：小学作文：我心目中的老师

我心目中的老师

每个人心目中的老师都不一样．有的认为是温柔，有的认为是慈祥，有的认为是漂亮。而我心目中的老师是那么体贴、关心和辅导学生, 帮我们将勤补掘．在我的心目中，我认为我们班的班主任梁老师是这样的人。

我记得有一次，数学老师没带那的值日教师卡，而那天又刚好是她值日。于是，梁老师就把她的教师卡借给了梁老师。郝老师就一直把那面值日教师卡显示出来，把有梁老师的资料的那面盖着。可是，当她来到我们班的门口时，我们发现了那张卡上有梁老师的个人资料。我们就问郝老师为什么那张卡上有梁老师的资料。郝老师就一五一十地把整件事说给我们听，还叫我们不要把这件事说给别人听。我们答应了郝老师。

还有一次，有几个同学没做作业而被老师骂，而梁老师就让他们放学后到办公室去慢慢做作业，梁老师亲自来辅导他们，留了很长时间才做完。从那以后，他们再也不敢不做作业。

自从梁老师来教我们后，我们在什么比赛中都没有再拿到最后一名。我从心底里很佩服梁老师。

从这些事中，我

知道了郝老师是一个容易忘记带东西的人，而梁老师是个乐于助人的人。她是那么体贴、关心和辅导学生, 总是用特别的方法来教导我们。让我们每个人都能发挥到我们自己的才能，并运用到一些事中。

今天教室特别静作文 700字

"挡—挡—"上课了,其它班上的同学都有说有笑的回教室了。而被誉为五年级第一"热闹"的一班同学却不向往常一样吵吵闹闹的回教室而是沉默、安静的缓缓的走进教室。老师也没说话同学们有的眼圈通红,有的甚至流下眼泪，有的用怜悯的目光望着第三排的的第一张位.那张位原本是我们班英语课代表万一来的位子。

过了一会儿，老师打破了沉寂：“同学们你们应该都知道……万一来的母亲……昨天……刚去世”一些同学哭的泣不成声他们都是万一来的好友，老师沉默了一会儿，又说道：“万一来下节课就要来了”老师有沉默了许久有开口了：“别哭了，这样只会让万一来更伤心。”一些同学停止了抽噎。

“叮—当—”下课了，老师没有动，同学们也没动。时间慢慢的过去了“叮—当—”上课了。突然，一个声音打破平静“报—报告”一个胖嘟嘟的同学站在门口，红红的眼圈下还有一颗泪珠，他再也得不到母亲的爱护，再也看不见母亲的面容听不见母亲的声音了。“你好，欢迎来到班上来。”老师和同学尽力掩住脸上的悲伤，微笑的看着这位同学。万一来突然跑了出去哭了起来，哭的很伤心，哭的悲痛欲绝。“让他哭吧，也许这样能缓解他的痛苦吧！”老师拿起教案，上起课来了。

特别的爱给特别的你作文600字

妇女节，是充满爱与情的一天。晚上，妈妈心平气和地坐在沙发上，悠哉悠哉地看着电视连续剧，我望着妈妈挺直的腰背，不禁想起了妈妈这几天犯的颈椎病。每一到休息的时间，长期坐在电脑桌前工作的妈妈，肩膀便开始剧烈的疼痛，连轻轻抬一下手臂，也会让妈妈眉头一皱，一个个大大小小的穴位，受了刺激似的，折磨着妈妈。我慢慢移向妈妈的后方，尽量不影响妈妈的注意。我盘曲这双腿，准备给妈妈“运气”我双手握成半圆形，搭上妈妈细小的肩。大拇指点上一个穴位，使出鸡柔又刚的内力，微微划着圈，而后，用拇指关节处有节奏的如细雨般打在穴位上，就这样重复几次，大拇指有些酸痛了，但我依然保持着原有的力度，为妈妈服务着。妈妈闭上了劳累的双眸，静静的享受着。她交叠着细长的腿，放松着肩膀，不时舒服的动动着手臂。整个人都松弛下来，轻盈地呼吸，在嘈杂的电视机中，清晰，活跃。就仿佛是在享受着专业人士的推拿。我绷着手掌，想妈妈的肩背“切”去，时而如小溪般轻柔，时而如石头般沉重。我在心里问道：“妈妈，舒服吗？”妈妈似乎听到了我的心声，恬静的笑着，会心的说：“真舒服啊！”我惊讶的看着妈妈，撸着头发，凑近妈妈的耳边，用气息缓缓说了句：“妈妈……节日快乐……”妈妈慢慢应了声，带着高兴，带着欣慰，带着舒适，应了声。特别的爱，给特别的你。特别的爱，给，特别，的，你。

特别的爱作文700字

暑假的一天清早，太阳把第一缕阳光洒在了大地上，小草穿着露珠“阿姨”送的珍珠衫跳着欢快的舞蹈……“叽叽喳?贝友籼ㄉ洗?戳艘淮?枚?哪窠猩

我连忙跑去一看，哦！原来是一对可爱的小鸟来到了我家。它们有着一身灰色的羽毛，颈上还有几根白色的羽毛。远看，真像是戴了一串珍珠。黑色的眼睛似绿豆般大小，红色的小嘴使它们显得更加机灵。

它们“叽叽喳喳”地议论着，仿佛在商量着什么。过了一会儿，一只鸟儿飞了出去，我想：它一定是出去找食物了。可是我猜错了，等到它回来时，我纳闷了：鸟儿怎么找了一些树枝回来了呢？只见两只鸟儿用爪子和嘴把树枝做成了一个可爱的小窝。

我把这个消息告诉了爸爸妈妈，他们也非常高兴，都十分欢迎小鸟在我家安家落户。我们拿了一个小碟子和一个小碗，在里面放上水和小米，悄悄地放在阳台上。

这天，我发现鸟妈妈趴在窝里一动不动。近前一看，哦！原来不知什么时候，鸟妈妈已经生下了两个蛋宝宝，当我走近时，它用警惕的目光看着我，我赶紧走远了。

一天，两天……终于，小鸟出生了。两只刚刚破壳而生的小鸟用好奇的眼神盯着周围，并“唧唧唧”地叫个不停，我家顿时热闹极了。

以后，每天鸟妈妈都在“家”照顾小鸟，而鸟爸爸则出去寻找食物。

一天，两天；一个星期，两个星期……小鸟一天天长大了，羽毛渐渐长丰满。突然有一天，鸟爸爸和鸟妈妈都飞走了，并且再也没有飞回来，只留下两只幼小的鸟儿。我不解地问妈妈：“为什么它们这么狠心，不要自己的宝宝？”妈妈回答说：“小鸟已经长大了，鸟爸爸和鸟妈妈是想让它们学会独立生活。”我若有所思地点点头。

是啊，鸟爸爸和鸟妈妈为了让小鸟能够独立生活，宁可狠心丢掉了小鸟。也许，它们长大以后才会知道父母的用心良苦，懂得父母这种特殊的爱。

特别的礼物

特别的礼物

礼物并不是看它的价值，而是看它的重要性。

－－题记

“蛋可以烧很多东西，如蛋炒饭、鸡蛋饼、鸡蛋糕……”老师在前面亲切而温和的讲课。是呀！但可以烧很多东西。蛋、蛋、蛋！眼前凸显出蛋的葱香味，使我拉开了记忆的序幕。

蛋、蛋、蛋……

十岁了，我要过生日了。期待能收到一堆生日礼物……“叮咚，叮咚”哈～～妈妈回家了。此时我的心情期待而喜悦，预示着我可以得到礼物！生－日－礼－物！我的心里兀自洋洋起来，嘻嘻！想象：会不会是我所期待的超大号洋娃娃，或者是新版的动漫CD，还是超大号超高层的美味可口的冰激淋蛋糕！我急着跑过去，打开那扇对于我来说厚重的门，“妈妈，给我买了什么礼物？”我期待的问，似乎是怀着对未来的无知与憧憬！妈妈慈祥说：“你最爱吃的冰激淋蛋糕！”“怎么那么小呀！”我看着眼前那只小的只够我塞牙缝的冰激淋蛋糕，

很不服气的说。“够你吃了。”妈妈慢慢地说。我很生气，以至于临近暴了的心情：“什么叫够我吃了？我自己买也不会买那么小的。”妈妈和蔼地说：“吃多了会生病的！”“哼！”我两眼直直的望着她，心里的愤怒和不爽都表现在脸上。霎那间，我跑出了家。

在外面，一阵阴风吹进我心，树叶恍然间掉了几片，冷冷的。摸摸口袋！呜～～才五元钱。早知先拿钱在出来了。我该怎么办！看看手表，七点了；摸摸肚子，饿死了；四周探探，都是人。是啊！我该怎样忍过今晚的饥荒，我该怎样度过今晚！沉默、淡定！不！了！了！默念：我的幸运女神呐！快快出现吧！一阵阵寒风吹在我的身上，马上起了鸡皮疙瘩呀！接下来又是一阵一阵。今天是我的生日，不是我的忌日呀！上帝呀！你怎么可以这样对待我？呜～～好冷好冷！好困好困！好饿好饿！走着走着，用着自己的气息走着！突然，我感觉天上升起了一个炽热的太阳，给予我无比的温暖。妈妈！是妈妈！此时，我躺在她的怀中，回到了家！

嗅嗅鼻子，一股香味飘进我的鼻孔！那是妈妈炒得蛋，吃着好美味。我不禁地说：“这是我最喜欢的礼物，一份特殊的礼物！”

蛋、蛋、蛋……

特别观点-->读后感作文800字

人人皆知，高尔基先生的自传三部曲是响誉世界的，其中的《童年》一篇，更是堪称佳作，昨天刚刚看完，感想颇深。全文高度概括了高尔基先生的童年生活，在沙皇的统治时期，一个可怜的孩子阿缪沙很小就失去了父亲，接着失去了母亲，唯一的亲人——外祖父也家道中落，他却仍然怀抱着一颗求知的心坎坷而悲惨的生活，让人感动！

看到了最后一句，我放下了书本，心情是那样复杂，为什么一个可怜的孩子，他的童年那么悲哀？为什么他的童年没有一丝欢笑，只是充满了仇恨的悲愤？苏联当时的社会真的那么黑暗吗？然而，我知道，这一切都是资本主义社会下黑暗政治斗争的恶果！那是一个弱肉强食的社会，一个暗无天日的社会，一个国家最底层劳动人民永远无法翻身的社会！这是高尔基先生的批判，这是文章以小见大的妙笔！一个黑暗到可以使人变坏的社会，不得让我们胆寒，更觉得社会主义制度的光明，是她让我们能过得如此幸福，她是公正与和平的象征，她是东升的太阳，照亮了华夏大地，暖和了人们冰封已久的心，才体会到幸福生活的来之不易，是否应该好好学习，好好珍惜？

《童年》中有一节是让我喜欢的，那是关于一位化学家“好事情”的事，幼小的主人公在没有被老文化完全吸收的时候，与一位奇怪的人教上朋友，很明了，这一定会使阿缪沙的外祖父又狠狠揍他一顿，这仅仅因为在当时的社会，不为沙皇服务，就是无所事事，是邪恶的，相信，这会让许多人捧腹大笑，但更多的是思考，当时的社会真理是那么难以接受吗？也许这样的事情太多，为此，有很多科学家都献出了生命，但是明智的高尔基先生为他的这段短暂的友谊表现出了高兴与惋惜。这也让我知道了，黑暗的存在就是建立在人们的天真与无知上，而人们是否应该主动的去学习，应该知道，拥有知识的人就是聪明的人，也只有遮这样的人可以维护正义与真理！

《童年》是一本不错的书，是一本袒露真实的小说，我有想过写一本自己的《童年》，即使不能，我也永远珍藏这本书，因为它绝妙的写作手法，朴实的语言，深刻的寓意都是值得珍惜的！

特别的乞讨作文700字

忧郁的阳光病怏怏地穿过浓密的云层。此时我在烈日的推推搡搡之下，只好再一次加快了脚步。

和平常一样，又一次拐入那繁忙的街道。摊贩如繁星一般零零落落的站在路旁两边，三三两两的乞讨者……这样的景象始终不变，只是在炙热的天气显得更懒散而已。尤其是那些乞讨者，在这样的天气不得不放下自己的尊严，蜷缩在墙角，或倒在路边，等待着有人能停下脚步，给上一两元的施舍。那歪歪斜斜的姿势，让人心中泛起一阵又一阵的波澜。

刚走出几步，稍稍向路旁一瞥，眼前的景象让我停留许久。

褴褛的衣衫，摆在眼前的破碗。空荡荡的左腿裤管——他的装扮与其它的乞讨者相比。确实没什么特别之处；只是他所摆出的姿势——一个特别，令人无法想象的姿势，与周围的环境完全不一：一根老旧的拐杖坚实地竖在水泥地面上，支撑着他整个身体的重量；而他便是依靠这根拐杖，伸直自己仅有的右腿，将自己瘦弱的身躯挺得笔直！

一分钟，两分钟……将近十分钟过去了，难耐的一阵阵热浪不断袭来，但我又不愿听服它的安排，坚定地看着他，依旧那个姿势，让我不禁怀疑他是否中暑时，但他饱经风霜的脸露出坚毅的神情，却又在否定我的猜测。只有在有人对他施舍时，他才改变自己的姿势。

此时，我心中突然涌起一备冲动，掏出5元钱，小心地来到他面前，将钱轻轻地放入他的碗中，他点点头，弯弯了嘴角，给了我一个令我诧异的、惊奇的微笑。

我不知道他是如何沦落到如此地步，但他一定不甘于此——他的姿势，分明是传达出自己的尊严与抗争。

再见了，特别的乞讨者，希望再次光临那条小路时，我不会再看见你。也希望你的命运和尊严，能被你紧握在手中。

特别的痛作文900字

当你伤害了别人后，会在他们的心灵中留下痕迹。这样就好比用刀子刺向某人的身体，虽然可以再拔出来，可是刀痕却永远地留在了那里。 --------题记

“你们班太差劲了！关键时候给我出乱子，第一排都走成斜线了。”这是样教官对我们说的最后一句话。

回忆起这几天的训练我不禁感到惋惜，我本应可以当作美好回忆的三天军训就这样在伤心和 委屈中结束了。

当我穿着整洁的军装加入浩浩荡荡的队伍，看着路边的车辆为我们让路时，我感到自己仿佛成了一位真正的军人。怀着自信与憧憬的心情，我踏入了训练场。第二天的体能训练比第一天更苦更累。回来时腿都酸了，但是却多了一番乐趣，休息之余我们和教官一起唱歌，一起放炮，一起摔跤，这时的教官给我的感觉就像一个童心未泯的孩子。

可是第三天，我对杨教官所有好印象都统统消失了、不见了。

走齐步是这次军训的一项重要内容，可是我偏偏走不好，因为我站在第一排第一列，所以教官总是叫我第一名，“第一名个傻蛋。”教官气呼呼地骂道。没事的，再来一遍你一定行，我在心里为自己打气。“第一名你怎么走的？傻蛋一个。”教官又呲牙咧嘴地骂道，唉，走个路怎么这么难呀……就这样走了两三遍我的动作仍然不对，教官终于忍不住了向我这边走过来：“你到底怎么走的呀？傻蛋。”

杨教官从我身边走过，他定没有看到我眼角微微泛起的波澜，天空阴沉沉的，一股湿气袭来鼻尖湿湿的，我感到杨教官的眼睛是那样的空虚，面孔变得如此陌生，他那些缺点也全部浮现到我的眼前。

最后的最后，教官们把我们送到后操场，然后领着他的战友不

曾迟疑不曾卷恋地扬长而去。

我不是斤斤计较，也不是不懂得宽容，我是认为：当一个学生犯错误时，当一个学生经过努力仍然犯了同一个错误时，他需要更多的是安慰而不是责骂，因为此时此刻，他已经很自责了。

也许过了几个星期或着是几个月，杨教官就会忘记我们，忘记一四九班，忘记那一群爱调皮捣蛋的孩子，也或许，他从来就不知道：

那个站在第一排的高个子的女生。一直在很努力，很努力地军训。

一堂特别的作文课

今天，阳光明媚，天气晴朗，我们班随着宋老师上了一节特别的课，给我印象特别深刻。

我们一路奔跑去“多功能教室”上《一个中国孩子的呼声》这一课。我们的老师是宋老师。

开始，老师问：“你们说，如果雷利的爸爸回来之后，会做些什么？”大家兴奋地讨论着，有的说：“他爸爸会带他去玩耍，去游乐场，去麦当劳！”听了这番话，全班爆发出一阵哄堂大笑。有的说：“他爸爸会给他讲，他们在执行联合国维和行动是怎么做的。”还有的说：“他爸爸会亲手把带血的蓝盔给他戴上。”我们兴致勃勃，整个教室就像闹哄哄的菜市场。但是，接下来却让我们班顿时安静下来。

宋老师放起了音乐，满怀深情地朗读着：“现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。”我顿时热泪盈眶，我无法想象，小雷利现在是什么心情。我努力克制住，不让眼泪流下来，但那不争气的眼泪还是流了下来。宋老师见我如此感动，就请我上去朗读。我激情昂扬地朗读道：“啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！”台下响起热烈的掌声。

这真是一堂特别的课。

特别的痛作文900字

当你伤害了别人后，会在他们的心灵中留下痕迹。这样就好比用刀子刺向某人的身体，虽然可以再拔出来，可是刀痕却永远地留在了那里。 --------题记

“你们班太差劲了！关键时候给我出乱子，第一排都走成斜线了。”这是样教官对我们说的最后一句话。

回忆起这几天的训练我不禁感到惋惜，我本应可以当作美好回忆的三天军训就这样在伤心和 委屈中结束了。

当我穿着整洁的军装加入浩浩荡荡的队伍，看着路边的车辆为我们让路时，我感到自己仿佛成了一位真正的军人。怀着自信与憧憬的心情，我踏入了训练场。第二天的体能训练比第一天更苦更累。回来时腿都酸了，但是却多了一番乐趣，休息之余我们和教官一起唱歌，一起放炮，一起摔跤，这时的教官给我的感觉就像一个童心未泯的孩子。

可是第三天，我对杨教官所有好印象都统统消失了、不见了。

走齐步是这次军训的一项重要内容，可是我偏偏走不好，因为我站在第一排第一列，所以教官总是叫我第一名，“第一名个傻蛋。”教官气呼呼地骂道。没事的，再来一遍你一定行，我在心里为自己打气。“第一名你怎么走的？傻蛋一个。”教官又呲牙咧嘴地骂道，唉，走个路怎么这么难呀……就这样走了两三遍我的动作仍然不对，教官终于忍不住了向我这边走过来：“你到底怎么走的呀？傻蛋。”

杨教官从我身边走过，他定没有看到我眼角微微泛起的波澜，天空阴沉沉的，一股湿气袭来鼻尖湿湿的，我感到杨教官的眼睛是那样的空虚，面孔变得如此陌生，他那些缺点也全部浮现到我的眼前。

最后的最后，教官们把我们送到后操场，然后领着他的战友不

曾迟疑不曾卷恋地扬长而去。

我不是斤斤计较，也不是不懂得宽容，我是认为：当一个学生犯错误时，当一个学生经过努力仍然犯了同一个错误时，他需要更多的是安慰而不是责骂，因为此时此刻，他已经很自责了。

也许过了几个星期或着是几个月，杨教官就会忘记我们，忘记一四九班，忘记那一群爱调皮捣蛋的孩子，也或许，他从来就不知道：

那个站在第一排的高个子的女生。一直在很努力，很努力地军训。

今天教室特别安静作文600字

今天教室特别的静，风儿吹得窗外的树叶沙沙响；今天教室特别的静，黑板上老师的粉笔不再刷刷响；今天的教室特别静，平日里吵吵闹闹的声音，今天变得特别的安静。

一只笔突然间掉在了地上，在这个安静的教室里，平日里察觉不到的声音，在此刻便得特别响亮，同桌的晓颜一转身低头把笔捡了起来，丝毫没有影响到其他人，眼珠像颗明亮的珍珠一样，闪闪的盯住书桌上的试卷，紧接着在手中挥洒起来，大家似乎都在忘我的世界中忙碌着些属于自己的天地。安静的教室，忙碌的人儿，我们都在演绎着同一场人生短剧，平日里吵闹的同桌，今日里也认真了许多，一排排整整齐齐的桌子就像士兵整齐的军姿，而同学们就在这样严肃的环境中将自己一个学期中所学到的知识，在此时此刻尽情的发挥出最佳水平。

今天仅仅只是一次考试，一次平常的期末考试，平日里欢笑的声影，努力的学习，全都在一次期末考试中体现。我想，这样的安静他来得让人容易忽略。在人生的旅途里，你往往能碰到多次不同形式的考试，但是，这就是我所期待着的安静，在这座繁忙的城市中，有太多的人在忙碌，有太多的人在为自己的理想拼搏，而我们却忽略了掉了平日里最想要的一份安静，一份难得的休闲，这样的安静让我思考了更多，想得更广，插上飞翔的翅膀，往自己的理想方向飞翔。这样我就能离理想更接近了。

如果教室里天天都很安静，那么或许少了些色彩，但是这份安静却是我们在学习的生活中难得的一份宝贵财富。我喜欢教室这份安静。

特别的幸福作文6篇

第1篇：特别的“幸福”

抬头，仰望，14个365天，一样的蓝天下，却有各式各样的幸福降临在我的身边，不同的幸福，可都是上帝的眷顾。

首:不懂人情世故，不解是非黑白，一个光着小脚丫的女孩，左摇摇，右摆摆，进一步，退三步的学着走路。糖，可能只认识这个家伙吧，见了它就异常兴奋，孰不知自己以成了“池中之鱼”“瓮中之鳖”。被大人们一次次的“玩耍”，终于忍无可忍了，这么久还不给糖糖吃。“哇…………”一声，屁屁贴着地板，手脚也顺势摇动起来，似乎在宣叫着“看你还能怎样……”。然后，就是一把眼泪一把鼻涕地吃着糖果，还暗自乐道呢。

次:白纸红字，清楚画着**分，瞧，它还在示威呢，前摇三下，后扭三下的，气得我，抱着试卷直哭。是因为分数?是因为父母?是因为老师?不,是莫名的想,是泪水多了,需要散发。一摸，湿湿的，这才发现自己是个猛女，一不小心，就把别人的衣服也哭得湿湿，只得抱歉地傻笑。结果，对方被你弄得一头雾水，真搞不清是哭是笑。

尾:简单的两字“再见”，让我有种想哭的欲望，一遍又一遍地唱着《不得不爱》，直到嗓子反对，绕着操场，一次又一次，不怕累，不怕苦，只想永远走下去，泪水，我对不住你，明明答应不要你，却还是让你出世了，以为仰着头，泪水可以倒流，却不知，泪水可以倒流，而时间却不行。下着毛毛细雨，可能上帝也同我一样吧，哭了。淋着，感受着针刺一般的痛，已毫无知觉，我的心，可能是真的裂了，破了，碎了吧，连心跳有显得特别微弱，一次又一次地看见你，明白我不再是你的那片天。在树下，我们曾诺言会过得很好。

特别的眷顾，让我特别的幸福……我的幸福，源自于你，没有原因，没有结果，就让泪水陪我走了那不眠的日日夜夜。

第2篇：特别的幸福

当清晨的第一束阳光射在我的全身，朦朦胧胧地我醒了。窗外的雪花在阳光下闪闪发光，好像水晶，但更像人们那闪闪发光的美好心灵。因为，今的年的春节真的很特别。

在春节前知道亲爱的大婆婆做完手术住院的消息后，我焦急万分:春节是一家人团圆的时候，这时候大婆婆一个人在医院该多孤单!于是，在大年初一的早上，我和爸爸妈妈起了个大早，准备到医院给大婆婆拜年，走在铺满积雪的马路上，四周非常寂静，偶尔会有几片爆竹的纸屑从我的面前打着旋儿飘过。想到大婆婆躺在那冰冷的病床上，我和爸爸妈妈不禁加快了脚步。

来到病房前，透过门上的玻璃，我看到了隐隐约约有几个人影在不停地晃动着，还不时地传来阵阵欢快的的笑声。咦?怎么有人?我百思不得其解。

我定了定神，缓缓地推开房门，映入眼帘的竟是一个个熟悉的面孔。这个是姨妈，这个是二姨妈，那个是公公……咦，那个弯着腰的人不是婆婆吗?只见她正在为大婆婆拉着被子，又小心地将被角掖在她肩膀的两侧，不让风串进来。

我一惊，心想:婆婆的腿去年刚动过大手术，平常走路都不太利索，在这样恶劣的天气里，她怎么也出来了?我下意识的看了看婆婆的鞋，那双鞋上早已是沾满了带着雪花的泥泞。我的鼻子酸酸的，仿佛看见了在昏黄的路灯下，在冷清的马路上，婆婆和公公正手挽着手，弯着腰，顶着扑面而来的风雪，冒着钻心的寒冷蹒跚前行，伴着他们的只有那踩在雪上的“咯吱咯吱”声。婆婆的腿是一瘸一瘸的，身后的脚印是一深一浅的，就这样，一步一步，一步一步……灰白的雪地上留下的是他们走过的痕迹，也是爱的痕迹……也许，那扑面而来的风雪也曾使他们犹豫过;也许，那滑得似油的冰也曾使他们踉跄过，可他们为了自己的亲人，却仍然坚持着……我走上前去，一下子紧紧地抓住了婆婆的手，紧紧的，望着婆婆那双含笑的脸，泪如雨下。

周围，是大婆婆的子女们关切的笑脸。他们围着大婆婆转来转去，有的帮她梳着头发，有的帮她剪着指甲，还有的就什么也不做，站在床头看着大婆婆，那眼中的的深情，好像一辈子都没看过似的;而那些顽皮的孩子们也变得懂事起来，正一个个地争着帮她捶背捏腿……望着眼前这温馨的画面，我被深深地震撼了。

我想，这些亲人，在人们还在睡梦中时，就已踏上了去医院的道路，为的是能让大婆婆在大年初一睁开眼时就能感到温暖;在人们已钻进温暖的被窝时，才从医院轻轻地、悄悄地离开，为的是能让大婆婆在进入梦乡时感到安心……

窗外，又一束阳光肆无忌惮地撒进了病房里，温暖了整个病房。在这个寒冷的春节里，我相信:无论外面的地雪下得再大，再多，也会被这如爱心一样的阳光所融化。

在这个特别的日子里作文700字

记得曾听人说过，之所以会有这些节假的原因，不是它被众人深记，却是因为它在渐渐的从我们的记忆力消退，是想唤起人们对它们的关注。今天这个不特别的日子里迎来了特别的节日——母亲节。

确实，在家里母亲总是扮演着个不起眼的角色。任劳任劳，一日年复一年的做着那乏味的家务。做且做的仔细，认真。在我们看来全是一些不足挂齿的小事，但只有当你真正失去的时候才会懂得珍惜。只有在母亲节这天我们才会发现这颗隐藏在黑暗里的蜡烛，母亲也体验了此作文主角的滋味来自子女那别出心裁的礼物温暖了妈妈的心。母亲节别样的喜鹊搭桥是沟通的桥梁，连接着母女（子）心，是割舍不掉的。

天天都是母亲节时痴人做梦，但我们的行动不能因母亲节的远去而停止，让生命中的每个日子都是母亲节，何必要等到了母亲节再来表达自己内心的真正情感，这也太做作了，子女对父母的爱不会因某个日子而增加也不会因平淡的日子而减少。“在这祝天下的母亲节日快乐”。

确实，在家里母亲总是扮演着个不起眼的角色。任劳任劳，一日年复一年的做着那乏味的家务。做且做的仔细，认真。在我们看来全是一些不足挂齿的小事，但只有当你真正失去的时候才会懂得珍惜。只有在母亲节这天我们才会发现这颗隐藏在黑暗里的蜡烛，母亲也体验了此作文主角的滋味来自子女那别出心裁的礼物温暖了妈妈的心。母亲节别样的喜鹊搭桥是沟通的桥梁，连接着母女（子）心，是割舍不掉的。 小学生作文网

天天都是母亲节时痴人做梦，但我们的行动不能因母亲节的远去而停止，让生命中的每个日子都是母亲节，何必要等到了母亲节再来表达自己内心的真正情感，这也太做作了，子女对父母的爱不会因某个日子而增加也不会因平淡的日子而减少。“在这祝天下的母亲节日快乐”。

特别的气息作文400字

我喜欢闻今天这个时候窗外的味道~~~~你会问特别吗是的!很特别~~

暖暖的空气中散发着一种让人着魔的气息，很小的时候我就恋上了这样一种味道。来源:作文网只有很灿烂很灿烂的晴天才会散发的气息，尤其傍晚……

闻着它带着淡淡的忧伤，我不明白这忧伤源自什么？是孤独？不知道，因为即使在很热闹的时候我也体味到过它

我不喜欢伤感，但我喜欢闻这让人伤感的味道~~我不知道这是为什么，很多事情我们都不知道为什么，只知道它们发生了，不受控制。

我多么想把这种另我着魔的气息与除了我以外的人分享~~~我欣喜得到处诉说，用我拙略的语言，我不确定有没有人能够体会，我不确定那笑后面的含义……（疯子？）我也不想在我尽力的描述的时候，旁人莫不关心得差开话题，那会让我很失望，于是我独自享有着那份特别的味道~~

请相信我，那分味道确实存在。

有人解释那是某种某种自然界的什么什么东西混合~~可我宁愿相信那是上帝赐予的，即使也许它在悲伤……我有幸可以接受到这样特别的礼物……

特别的礼物作文1300字

8岁那年，我收到了一份特别的礼物。

那一天刚好是我的生日，同学和朋友都送了我不少可爱的玩意儿：钥匙扣、趴趴熊还有卡通发夹；而爸爸送的是一个小小的玩具琴，妈妈则送了一只我一直很想要的娃娃……把这些礼物堆在一起，一眼扫去，除了玩具还是玩具。本来嘛，孩子的世界就是用玩具堆砌的一个梦。

可是，破天荒地，小姨却送给我一本书。

不是故事书，不是漫画书，而是一本诗集，一本名字叫《新月集》的诗集。

小姨是一个文学工作者，她在一家出版社做编辑。她很疼我，总会带我到她的出版社去玩。奇怪的是，看着印刷室里白花花的纸上挤满群蚁排衙似的小黑点，我不但没有犯晕，倒是一个字一个字地认读起来。小姨因此欣喜地认为我非常有慧根，正想看我读懂了什么没有，一听我乱七八糟的读音，又放弃了这个念头。

往年，小姨给我的礼物也和大家一样，玩偶啊小饰品啊之类的。可是今年却送了我一本书，还要是一般人都读不懂的诗集，这是为什么呀？

在爸爸妈妈和我不约而同地问她的时候，她却笑盈盈地说：“这是我们出版社刚发行的一套彩图版诗集，以前就发现文君很喜欢读书的样子，所以就拿了一本给她。”

“这连我们都读不懂，她读得懂吗？”

“读不懂也没关系，起码有读过就有收获！而且，这还有配图呢，呐，你要真读不懂你就看这些图好了……”

就这样，我迷迷糊糊地收下了这份礼物。要说更奇怪的是，我就像对印刷室里的文稿一样，对这本诗集怀有强烈的喜爱。我不去和娃娃玩过家家、不去弹玩具琴，竟捧着一本诗集很认真地看起来。孩子对新鲜的事物会特别热衷，就像我当时第一次走到这扇诗的大门前，不再是儿歌，也不再是唐诗三百首，我满心充斥着好奇去打开这扇门。

初时，我对这里面的字真是“十看九不识”。就连这本诗集的作者、伟大的泰戈尔先生都被我念成（Dài Yī ěr）。后来，实在是读不出一句话的意思我便开始翻字典。逐个字标拼音，终于很费劲地能一天读上那么一、两首来。我最记得我读到《生命的小蕾》里有那么一句很温馨的话：“我生命的小蕾，什么使你欢笑……小乞儿，你搂着妈咪的脖子，你乞求什么……”当然，当时的我不晓得温馨这个词，只觉得整个心田暖乎乎的，像被填充了什么快乐的液体，整个人幸福起来。

就在那一次，我彻底地走进了那扇门，而且，再也走出不来了。

但很多的诗，是当时我即使翻烂字典、把读音读得滚瓜烂熟也读不明白的。毕竟，我只是个孩子。而现在，这本书却不知道是在哪次搬家时遗失了。

可我却并没有遗忘这本诗集，反倒是多年后的今天，重新找寻这本书，而且是直接买了《泰戈尔诗全集》，有机会涉猎了《飞鸟集》、《采果集》等等泰戈尔的名篇。虽然现在的书精美了许多，也完整了许多，但比起当年那本粗糙而且写满了拼音的《新月集》，总觉得欠缺了什么。

现在的我更能体会这位曾获诺贝尔文学奖的大作家的诗所表达和赞扬的那份孩童的纯真和世界的善美。或许也正是因为这些可爱而自然的东西感动了我当年那颗稚嫩的小心灵，从而让我走近文学，爱上文学！

新月照亮了我成长的道路，好书伴我成长！

特别的课堂使我受益匪浅作文1000字

站在高高的月台上了望生命，无限美好的场景在我的眼前闪过，顽强的生命力绽放出人生所拥有的姿态，人生是一堂课，生命的历程也是一堂课，因为有了它们的点缀，我们的生活才无比充实，多姿多彩。

站在阳台，偶然抬头发现群雁飞过，在我心里留下一片涟漪；这们向往蓝天，渴望自由，追求美好，它们的生命显得如此顽强坚韧；没错，这也是课堂。

在澄净如洗的晴空里，大雁骄傲在飞翔；在乌去密布的天幕上，它们无畏地前行；在风雨交加的征途上，它们欢乐地歌唱，秋天—向南，春天—向北，仰起头来，凝视神奇的雁群，我总会有阵阵激动，有许多奇妙的联想，还有一些难以解答的疑问，或许我已被那雁群深深打动，我震撼于它们内心那份改变不了的信心与决心，那份矢志不移的努力与拼搏。我在这堂课上体味雁群的精神力量。

有人这么说，大雁怯懦，是为了逃避严寒，它们才赶在第一片雪花飘落之前，迎着深秋的风，匆匆地离开北国，飞向南方；是为了躲避酷暑，它们才赶在夏日的烈阳烤焦大地之前，沐浴着暮春的雨，急急地离开南方，飞向北方。然而这是怯懦吗？不是的。

如果这是一分怯懦，它们在漫长的征途中，等待着它们的将会是峻峭的高山，是茫茫无边的森林，是湍急汹涌的河流，是暴雨骤雨，是惊雷闪电，是无数难以预料的艰难和险阻，然而，它们还是起程了，没有半点迟疑，没有一丝畏惧，昂起头颅，展开翅膀，高高地飞上天空，满怀信心与坚定地遥望前方。

我由衷地欣赏群雁的追求，它们的作风。我也知道它们曾悲哀，它们曾“流泪”过，然而它们绝不后悔，因为来年它们还会坚持这样的行程。

或许，当春风再度吹绿江南柳条的时候，它们威严的阵容，便又会出现在辽阔的天幕上，向北，向北…或许，当秋风再度熏红枫林的时候，它们欢乐的呜啼声便又会飘漾在湛蓝的晴空，向南，向南…它们不后悔，它们的追求，千年万载地延续着，从未有过中断。

当我望着大雁远飞的背影，我浮想联翩，心头充满敬佩与赞美。我站在地上，离它们那么遥远，然而我却觉得离它很近，我的思绪，常常会跟着它们远走高飞。没错，群雁们给我上了一堂课，那样动人，那么精彩，以至于我难以忘怀；它们用活生生的生命告诉我们，一个能绽放绚丽色彩的生命，何尝不需经历那一份艰难，一份坎坷，那是勇气，决心，毅力，只要拥有它们，付之于行动，坦然面对，成功的道路便畅通无阻。这堂课上，我学到了很能多很多，受益匪浅。

特别的父亲节礼物作文 1600字

今天是父亲节，我决定送一个特别的父亲节礼物给爸爸，什么样的礼物才是特别呢?我爸爸平时喜欢喝茶，所以我决定泡一壶茶，当做特别的父亲节礼物给爸爸。

一个上午，我就在想给老爸泡茶的茶品。他固执地认定龙井，以前也为他试过其它茶，但每次只喝一口便不碰了。今天以什么茶来改变他呢?

直到回家前终于决定泡三款茶，一是以甘醇厚滑见长的“蒙山甘露”，二是香高悠长的兰香型明前高山“庐山云雾”，三是色、味、气、形俱佳的“安吉白茶”。

本来爸午间是不喝茶的，下午那泡茶午睡后才泡。于是用了个小计谋，发动了姐姐姐夫回来陪他打牌，一来热闹一下过父亲节，二来专为他泡茶!

吃过午饭，准备了一应泡茶器具，烧上水，老爸坐在桌旁等着他的“牌友”女儿女婿，我等着为他老人家泡茶。

先泡蒙山甘露，用的是玻璃小壶，(被我证明过用它是最合适的)。一边操作一边为老爸和先期到达的外甥女讲茶知识，“扬子江心水，蒙山顶上茶”，咱用的是千岛湖的水，也不错了!这可是名茶中的名茶，历史太久太久了。。。，把我知道的都卖弄了。老爸笑咪咪地看着我。

以紫砂小杯倾了，双手捧上，战战兢兢地，就象小时候等着他老人家评判作文时的心情差不多。

“甜!”老爸说“牛奶的香甜!”我服了老爸，我就压根没品出这个“奶香甜”来，爸一口就找到了!

第二泡，“还是甜”爸只啜了一口，放下杯子&ldqu

o;太甜，味薄，我不喜欢!”，哎哟，老爸，真不给面子。

且放一边，接着泡“庐山云雾”!那天用大盖碗泡出不俗的表现，今天还用它。

开始为庐山云雾做活广告，大讲特讲它的妙处，手上不停，外甥女已经无限崇拜地仰视我了。偷看老爸，仍是一付度然事外的悠悠神情。以少量水润了茶，捧至老爸鼻下，老爸说“奇香，讨巧之作!”我这厢还想启蒙外甥女呢，可别让他老人家带坑里去，赶紧端至外女面前并诱导“幽兰袅袅，清雅怡神啊!”果真外女惊为天物，追着嗅，“真好闻，真好闻!”

受了点老爸的小打击，打点起十二分的精神泡茶，此回以骨瓷斗笠品茗杯，决不是盖的，此番泡的茶，绝对是有史以来感觉最好的一次。眼巴巴地看着父亲喝到嘴里，盯着看他的喉头，面色，“嗯，这杯茶，让我想起了二十年前的庐山之行。”懵了，爸这算是夸吗?

我就不信了，拿出杀手锏——安吉白茶!这茶可是老爸从来没听说过的。

从干茶开始，我就毫不吝啬自己的赞美之词。对了，忘了说，泡安吉用的是浅底宽口水晶盏(这茶盏赏茶的妙处改日再表，并发图，今天时间紧没来得及拍照)。品茗杯是景德镇手绘小鱼宽口浅碟，这两样茶具将安吉白茶的香雅、色清、形美、味醇表现得淋漓尽致。我不免有些洋洋自得的，老爸没理由不赞此茶的!

他老人家擎着杯子不言语，喝了一口，不言语，眼睛看都不看我，哎，没办法!汗早就下来了!老头真深沉的过份!

麻将桌早摆好了，爸扭头进了那屋，然后喊“把那杯茶给我端来!”哈，这算胜利吗?

原来胜利在后头，下班回来，牌局也散了。那盏茶却赫然还在爸的手边，奔至跟前，杯底有些许茶汤，而茶叶已然白至透明了，却依然优雅秀挺，决无疲态。

爸淡淡地说了句：“那个什么吉林的白茶，不错，给我留下点喝!”

我回他“吉林盛产白色的树挂，可不产白茶!”爸爸应了我一声。

不过我知道，爸爸非常喜欢我这个特别的父亲节礼物，看到爸爸这么喜欢，我感觉自己非常的开心。

特别的客人作文700字

记得昨天还是春光明媚，可是今天，一开门，一股热气迎面而来，咦，怎么回事？哦，是她——夏姑娘来了。

每年她总是顽皮的送给人特殊的见面礼——一股热气向你扑来，然后就是一束阳光向你双眼扎去让你眼花缭乱，只能眯眼看这焕然一新的景象。

快点儿看那不是草地吗？昨天不是细的像针，嫩的像脸，嫩绿的叶子讨你赞叹。小草们又去向夏姑娘要新衣了，夏姑娘爱深色，就连送给别人的礼物也是深色的。这不，又送给小草们一件深绿色的长裙。

她给太阳一件最亮最热的羽毛，让他把绣花针送给大地上的生物。所以大地被太阳晒得像火炉。人们只好穿上薄衣服，手里拿上冰激淋、饮料。如果太热了，那就到小河中洗一洗澡吧。鱼儿在冰凉的水中游来游去，无拘无束。

夏姑娘给白云一件深蓝色的毛衣，可是也太深了吧！一下子就成了乌云，一不小心把太阳给遮了，天地一片黑，夏姑娘一看自己干了这么坏的事大哭起来，哗啦啦，下大雨了，蚂蚁躲进洞里了，蜗牛脸上开了朵花——太好了终于可以喝一喝雨水了。于是它们都出来尽情玩耍，它们在雨中你追我逐。

有时夏姑娘也会有心事——光有绿颜色大家会不会觉得太单调哪？于是她穿上花衣，提上花篮，飞向天空，向大地撒了千万朵美丽的花朵，这些花朵在大地上盛开了，大地被夏姑娘画龙点睛了。

除此之外夏姑娘带给了人们与众不同的水果——西瓜、樱桃------。特别是西瓜那是夏姑娘特别的大礼包，因为西瓜凉滋滋的、甜甜的、脆脆的。

我爱这位特别的客人。

今天教室特别静作文 700字

"挡—挡—"上课了,其它班上的同学都有说有笑的回教室了。而被誉为五年级第一"热闹"的一班同学却不向往常一样吵吵闹闹的回教室而是沉默、安静的缓缓的走进教室。老师也没说话同学们有的眼圈通红,有的甚至流下眼泪，有的用怜悯的目光望着第三排的的第一张位.那张位原本是我们班英语课代表万一来的位子。

过了一会儿，老师打破了沉寂：“同学们你们应该都知道……万一来的母亲……昨天……刚去世”一些同学哭的泣不成声他们都是万一来的好友，老师沉默了一会儿，又说道：“万一来下节课就要来了”老师有沉默了许久有开口了：“别哭了，这样只会让万一来更伤心。”一些同学停止了抽噎。

“叮—当—”下课了，老师没有动，同学们也没动。时间慢慢的过去了“叮—当—”上课了。突然，一个声音打破平静“报—报告”一个胖嘟嘟的同学站在门口，红红的眼圈下还有一颗泪珠，他再也得不到母亲的爱护，再也看不见母亲的面容听不见母亲的声音了。“你好，欢迎来到班上来。”老师和同学尽力掩住脸上的悲伤，微笑的看着这位同学。万一来突然跑了出去哭了起来，哭的很伤心，哭的悲痛欲绝。“让他哭吧，也许这样能缓解他的痛苦吧！”老师拿起教案，上起课来了。

特别的爱给特别的你作文600字

妇女节，是充满爱与情的一天。晚上，妈妈心平气和地坐在沙发上，悠哉悠哉地看着电视连续剧，我望着妈妈挺直的腰背，不禁想起了妈妈这几天犯的颈椎病。每一到休息的时间，长期坐在电脑桌前工作的妈妈，肩膀便开始剧烈的疼痛，连轻轻抬一下手臂，也会让妈妈眉头一皱，一个个大大小小的穴位，受了刺激似的，折磨着妈妈。我慢慢移向妈妈的后方，尽量不影响妈妈的注意。我盘曲这双腿，准备给妈妈“运气”我双手握成半圆形，搭上妈妈细小的肩。大拇指点上一个穴位，使出鸡柔又刚的内力，微微划着圈，而后，用拇指关节处有节奏的如细雨般打在穴位上，就这样重复几次，大拇指有些酸痛了，但我依然保持着原有的力度，为妈妈服务着。妈妈闭上了劳累的双眸，静静的享受着。她交叠着细长的腿，放松着肩膀，不时舒服的动动着手臂。整个人都松弛下来，轻盈地呼吸，在嘈杂的电视机中，清晰，活跃。就仿佛是在享受着专业人士的推拿。我绷着手掌，想妈妈的肩背“切”去，时而如小溪般轻柔，时而如石头般沉重。我在心里问道：“妈妈，舒服吗？”妈妈似乎听到了我的心声，恬静的笑着，会心的说：“真舒服啊！”我惊讶的看着妈妈，撸着头发，凑近妈妈的耳边，用气息缓缓说了句：“妈妈……节日快乐……”妈妈慢慢应了声，带着高兴，带着欣慰，带着舒适，应了声。特别的爱，给特别的你。特别的爱，给，特别，的，你。

特别的爱作文700字

暑假的一天清早，太阳把第一缕阳光洒在了大地上，小草穿着露珠“阿姨”送的珍珠衫跳着欢快的舞蹈……“叽叽喳?贝友籼ㄉ洗?戳艘淮?枚?哪窠猩

我连忙跑去一看，哦！原来是一对可爱的小鸟来到了我家。它们有着一身灰色的羽毛，颈上还有几根白色的羽毛。远看，真像是戴了一串珍珠。黑色的眼睛似绿豆般大小，红色的小嘴使它们显得更加机灵。

它们“叽叽喳喳”地议论着，仿佛在商量着什么。过了一会儿，一只鸟儿飞了出去，我想：它一定是出去找食物了。可是我猜错了，等到它回来时，我纳闷了：鸟儿怎么找了一些树枝回来了呢？只见两只鸟儿用爪子和嘴把树枝做成了一个可爱的小窝。

我把这个消息告诉了爸爸妈妈，他们也非常高兴，都十分欢迎小鸟在我家安家落户。我们拿了一个小碟子和一个小碗，在里面放上水和小米，悄悄地放在阳台上。

这天，我发现鸟妈妈趴在窝里一动不动。近前一看，哦！原来不知什么时候，鸟妈妈已经生下了两个蛋宝宝，当我走近时，它用警惕的目光看着我，我赶紧走远了。

一天，两天……终于，小鸟出生了。两只刚刚破壳而生的小鸟用好奇的眼神盯着周围，并“唧唧唧”地叫个不停，我家顿时热闹极了。

以后，每天鸟妈妈都在“家”照顾小鸟，而鸟爸爸则出去寻找食物。

一天，两天；一个星期，两个星期……小鸟一天天长大了，羽毛渐渐长丰满。突然有一天，鸟爸爸和鸟妈妈都飞走了，并且再也没有飞回来，只留下两只幼小的鸟儿。我不解地问妈妈：“为什么它们这么狠心，不要自己的宝宝？”妈妈回答说：“小鸟已经长大了，鸟爸爸和鸟妈妈是想让它们学会独立生活。”我若有所思地点点头。

是啊，鸟爸爸和鸟妈妈为了让小鸟能够独立生活，宁可狠心丢掉了小鸟。也许，它们长大以后才会知道父母的用心良苦，懂得父母这种特殊的爱。

特别的礼物

特别的礼物

礼物并不是看它的价值，而是看它的重要性。

－－题记

“蛋可以烧很多东西，如蛋炒饭、鸡蛋饼、鸡蛋糕……”老师在前面亲切而温和的讲课。是呀！但可以烧很多东西。蛋、蛋、蛋！眼前凸显出蛋的葱香味，使我拉开了记忆的序幕。

蛋、蛋、蛋……

十岁了，我要过生日了。期待能收到一堆生日礼物……“叮咚，叮咚”哈～～妈妈回家了。此时我的心情期待而喜悦，预示着我可以得到礼物！生－日－礼－物！我的心里兀自洋洋起来，嘻嘻！想象：会不会是我所期待的超大号洋娃娃，或者是新版的动漫CD，还是超大号超高层的美味可口的冰激淋蛋糕！我急着跑过去，打开那扇对于我来说厚重的门，“妈妈，给我买了什么礼物？”我期待的问，似乎是怀着对未来的无知与憧憬！妈妈慈祥说：“你最爱吃的冰激淋蛋糕！”“怎么那么小呀！”我看着眼前那只小的只够我塞牙缝的冰激淋蛋糕，

很不服气的说。“够你吃了。”妈妈慢慢地说。我很生气，以至于临近暴了的心情：“什么叫够我吃了？我自己买也不会买那么小的。”妈妈和蔼地说：“吃多了会生病的！”“哼！”我两眼直直的望着她，心里的愤怒和不爽都表现在脸上。霎那间，我跑出了家。

在外面，一阵阴风吹进我心，树叶恍然间掉了几片，冷冷的。摸摸口袋！呜～～才五元钱。早知先拿钱在出来了。我该怎么办！看看手表，七点了；摸摸肚子，饿死了；四周探探，都是人。是啊！我该怎样忍过今晚的饥荒，我该怎样度过今晚！沉默、淡定！不！了！了！默念：我的幸运女神呐！快快出现吧！一阵阵寒风吹在我的身上，马上起了鸡皮疙瘩呀！接下来又是一阵一阵。今天是我的生日，不是我的忌日呀！上帝呀！你怎么可以这样对待我？呜～～好冷好冷！好困好困！好饿好饿！走着走着，用着自己的气息走着！突然，我感觉天上升起了一个炽热的太阳，给予我无比的温暖。妈妈！是妈妈！此时，我躺在她的怀中，回到了家！

嗅嗅鼻子，一股香味飘进我的鼻孔！那是妈妈炒得蛋，吃着好美味。我不禁地说：“这是我最喜欢的礼物，一份特殊的礼物！”

蛋、蛋、蛋……

特别观点-->读后感作文800字

人人皆知，高尔基先生的自传三部曲是响誉世界的，其中的《童年》一篇，更是堪称佳作，昨天刚刚看完，感想颇深。全文高度概括了高尔基先生的童年生活，在沙皇的统治时期，一个可怜的孩子阿缪沙很小就失去了父亲，接着失去了母亲，唯一的亲人——外祖父也家道中落，他却仍然怀抱着一颗求知的心坎坷而悲惨的生活，让人感动！

看到了最后一句，我放下了书本，心情是那样复杂，为什么一个可怜的孩子，他的童年那么悲哀？为什么他的童年没有一丝欢笑，只是充满了仇恨的悲愤？苏联当时的社会真的那么黑暗吗？然而，我知道，这一切都是资本主义社会下黑暗政治斗争的恶果！那是一个弱肉强食的社会，一个暗无天日的社会，一个国家最底层劳动人民永远无法翻身的社会！这是高尔基先生的批判，这是文章以小见大的妙笔！一个黑暗到可以使人变坏的社会，不得让我们胆寒，更觉得社会主义制度的光明，是她让我们能过得如此幸福，她是公正与和平的象征，她是东升的太阳，照亮了华夏大地，暖和了人们冰封已久的心，才体会到幸福生活的来之不易，是否应该好好学习，好好珍惜？

《童年》中有一节是让我喜欢的，那是关于一位化学家“好事情”的事，幼小的主人公在没有被老文化完全吸收的时候，与一位奇怪的人教上朋友，很明了，这一定会使阿缪沙的外祖父又狠狠揍他一顿，这仅仅因为在当时的社会，不为沙皇服务，就是无所事事，是邪恶的，相信，这会让许多人捧腹大笑，但更多的是思考，当时的社会真理是那么难以接受吗？也许这样的事情太多，为此，有很多科学家都献出了生命，但是明智的高尔基先生为他的这段短暂的友谊表现出了高兴与惋惜。这也让我知道了，黑暗的存在就是建立在人们的天真与无知上，而人们是否应该主动的去学习，应该知道，拥有知识的人就是聪明的人，也只有遮这样的人可以维护正义与真理！

《童年》是一本不错的书，是一本袒露真实的小说，我有想过写一本自己的《童年》，即使不能，我也永远珍藏这本书，因为它绝妙的写作手法，朴实的语言，深刻的寓意都是值得珍惜的！

特别的乞讨作文700字

忧郁的阳光病怏怏地穿过浓密的云层。此时我在烈日的推推搡搡之下，只好再一次加快了脚步。

和平常一样，又一次拐入那繁忙的街道。摊贩如繁星一般零零落落的站在路旁两边，三三两两的乞讨者……这样的景象始终不变，只是在炙热的天气显得更懒散而已。尤其是那些乞讨者，在这样的天气不得不放下自己的尊严，蜷缩在墙角，或倒在路边，等待着有人能停下脚步，给上一两元的施舍。那歪歪斜斜的姿势，让人心中泛起一阵又一阵的波澜。

刚走出几步，稍稍向路旁一瞥，眼前的景象让我停留许久。

褴褛的衣衫，摆在眼前的破碗。空荡荡的左腿裤管——他的装扮与其它的乞讨者相比。确实没什么特别之处；只是他所摆出的姿势——一个特别，令人无法想象的姿势，与周围的环境完全不一：一根老旧的拐杖坚实地竖在水泥地面上，支撑着他整个身体的重量；而他便是依靠这根拐杖，伸直自己仅有的右腿，将自己瘦弱的身躯挺得笔直！

一分钟，两分钟……将近十分钟过去了，难耐的一阵阵热浪不断袭来，但我又不愿听服它的安排，坚定地看着他，依旧那个姿势，让我不禁怀疑他是否中暑时，但他饱经风霜的脸露出坚毅的神情，却又在否定我的猜测。只有在有人对他施舍时，他才改变自己的姿势。

此时，我心中突然涌起一备冲动，掏出5元钱，小心地来到他面前，将钱轻轻地放入他的碗中，他点点头，弯弯了嘴角，给了我一个令我诧异的、惊奇的微笑。

我不知道他是如何沦落到如此地步，但他一定不甘于此——他的姿势，分明是传达出自己的尊严与抗争。

再见了，特别的乞讨者，希望再次光临那条小路时，我不会再看见你。也希望你的命运和尊严，能被你紧握在手中。

特别的痛作文900字

当你伤害了别人后，会在他们的心灵中留下痕迹。这样就好比用刀子刺向某人的身体，虽然可以再拔出来，可是刀痕却永远地留在了那里。 --------题记

“你们班太差劲了！关键时候给我出乱子，第一排都走成斜线了。”这是样教官对我们说的最后一句话。

回忆起这几天的训练我不禁感到惋惜，我本应可以当作美好回忆的三天军训就这样在伤心和 委屈中结束了。

当我穿着整洁的军装加入浩浩荡荡的队伍，看着路边的车辆为我们让路时，我感到自己仿佛成了一位真正的军人。怀着自信与憧憬的心情，我踏入了训练场。第二天的体能训练比第一天更苦更累。回来时腿都酸了，但是却多了一番乐趣，休息之余我们和教官一起唱歌，一起放炮，一起摔跤，这时的教官给我的感觉就像一个童心未泯的孩子。

可是第三天，我对杨教官所有好印象都统统消失了、不见了。

走齐步是这次军训的一项重要内容，可是我偏偏走不好，因为我站在第一排第一列，所以教官总是叫我第一名，“第一名个傻蛋。”教官气呼呼地骂道。没事的，再来一遍你一定行，我在心里为自己打气。“第一名你怎么走的？傻蛋一个。”教官又呲牙咧嘴地骂道，唉，走个路怎么这么难呀……就这样走了两三遍我的动作仍然不对，教官终于忍不住了向我这边走过来：“你到底怎么走的呀？傻蛋。”

杨教官从我身边走过，他定没有看到我眼角微微泛起的波澜，天空阴沉沉的，一股湿气袭来鼻尖湿湿的，我感到杨教官的眼睛是那样的空虚，面孔变得如此陌生，他那些缺点也全部浮现到我的眼前。

最后的最后，教官们把我们送到后操场，然后领着他的战友不

曾迟疑不曾卷恋地扬长而去。

我不是斤斤计较，也不是不懂得宽容，我是认为：当一个学生犯错误时，当一个学生经过努力仍然犯了同一个错误时，他需要更多的是安慰而不是责骂，因为此时此刻，他已经很自责了。

也许过了几个星期或着是几个月，杨教官就会忘记我们，忘记一四九班，忘记那一群爱调皮捣蛋的孩子，也或许，他从来就不知道：

那个站在第一排的高个子的女生。一直在很努力，很努力地军训。

一堂特别的作文课

今天，阳光明媚，天气晴朗，我们班随着宋老师上了一节特别的课，给我印象特别深刻。

我们一路奔跑去“多功能教室”上《一个中国孩子的呼声》这一课。我们的老师是宋老师。

开始，老师问：“你们说，如果雷利的爸爸回来之后，会做些什么？”大家兴奋地讨论着，有的说：“他爸爸会带他去玩耍，去游乐场，去麦当劳！”听了这番话，全班爆发出一阵哄堂大笑。有的说：“他爸爸会给他讲，他们在执行联合国维和行动是怎么做的。”还有的说：“他爸爸会亲手把带血的蓝盔给他戴上。”我们兴致勃勃，整个教室就像闹哄哄的菜市场。但是，接下来却让我们班顿时安静下来。

宋老师放起了音乐，满怀深情地朗读着：“现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。”我顿时热泪盈眶，我无法想象，小雷利现在是什么心情。我努力克制住，不让眼泪流下来，但那不争气的眼泪还是流了下来。宋老师见我如此感动，就请我上去朗读。我激情昂扬地朗读道：“啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！”台下响起热烈的掌声。

这真是一堂特别的课。

特别的痛作文900字

当你伤害了别人后，会在他们的心灵中留下痕迹。这样就好比用刀子刺向某人的身体，虽然可以再拔出来，可是刀痕却永远地留在了那里。 --------题记

“你们班太差劲了！关键时候给我出乱子，第一排都走成斜线了。”这是样教官对我们说的最后一句话。

回忆起这几天的训练我不禁感到惋惜，我本应可以当作美好回忆的三天军训就这样在伤心和 委屈中结束了。

当我穿着整洁的军装加入浩浩荡荡的队伍，看着路边的车辆为我们让路时，我感到自己仿佛成了一位真正的军人。怀着自信与憧憬的心情，我踏入了训练场。第二天的体能训练比第一天更苦更累。回来时腿都酸了，但是却多了一番乐趣，休息之余我们和教官一起唱歌，一起放炮，一起摔跤，这时的教官给我的感觉就像一个童心未泯的孩子。

可是第三天，我对杨教官所有好印象都统统消失了、不见了。

走齐步是这次军训的一项重要内容，可是我偏偏走不好，因为我站在第一排第一列，所以教官总是叫我第一名，“第一名个傻蛋。”教官气呼呼地骂道。没事的，再来一遍你一定行，我在心里为自己打气。“第一名你怎么走的？傻蛋一个。”教官又呲牙咧嘴地骂道，唉，走个路怎么这么难呀……就这样走了两三遍我的动作仍然不对，教官终于忍不住了向我这边走过来：“你到底怎么走的呀？傻蛋。”

杨教官从我身边走过，他定没有看到我眼角微微泛起的波澜，天空阴沉沉的，一股湿气袭来鼻尖湿湿的，我感到杨教官的眼睛是那样的空虚，面孔变得如此陌生，他那些缺点也全部浮现到我的眼前。

最后的最后，教官们把我们送到后操场，然后领着他的战友不

曾迟疑不曾卷恋地扬长而去。

我不是斤斤计较，也不是不懂得宽容，我是认为：当一个学生犯错误时，当一个学生经过努力仍然犯了同一个错误时，他需要更多的是安慰而不是责骂，因为此时此刻，他已经很自责了。

也许过了几个星期或着是几个月，杨教官就会忘记我们，忘记一四九班，忘记那一群爱调皮捣蛋的孩子，也或许，他从来就不知道：

那个站在第一排的高个子的女生。一直在很努力，很努力地军训。

今天教室特别安静作文600字

今天教室特别的静，风儿吹得窗外的树叶沙沙响；今天教室特别的静，黑板上老师的粉笔不再刷刷响；今天的教室特别静，平日里吵吵闹闹的声音，今天变得特别的安静。

一只笔突然间掉在了地上，在这个安静的教室里，平日里察觉不到的声音，在此刻便得特别响亮，同桌的晓颜一转身低头把笔捡了起来，丝毫没有影响到其他人，眼珠像颗明亮的珍珠一样，闪闪的盯住书桌上的试卷，紧接着在手中挥洒起来，大家似乎都在忘我的世界中忙碌着些属于自己的天地。安静的教室，忙碌的人儿，我们都在演绎着同一场人生短剧，平日里吵闹的同桌，今日里也认真了许多，一排排整整齐齐的桌子就像士兵整齐的军姿，而同学们就在这样严肃的环境中将自己一个学期中所学到的知识，在此时此刻尽情的发挥出最佳水平。

今天仅仅只是一次考试，一次平常的期末考试，平日里欢笑的声影，努力的学习，全都在一次期末考试中体现。我想，这样的安静他来得让人容易忽略。在人生的旅途里，你往往能碰到多次不同形式的考试，但是，这就是我所期待着的安静，在这座繁忙的城市中，有太多的人在忙碌，有太多的人在为自己的理想拼搏，而我们却忽略了掉了平日里最想要的一份安静，一份难得的休闲，这样的安静让我思考了更多，想得更广，插上飞翔的翅膀，往自己的理想方向飞翔。这样我就能离理想更接近了。

如果教室里天天都很安静，那么或许少了些色彩，但是这份安静却是我们在学习的生活中难得的一份宝贵财富。我喜欢教室这份安静。

特别的幸福作文6篇

第1篇：特别的“幸福”

抬头，仰望，14个365天，一样的蓝天下，却有各式各样的幸福降临在我的身边，不同的幸福，可都是上帝的眷顾。

首:不懂人情世故，不解是非黑白，一个光着小脚丫的女孩，左摇摇，右摆摆，进一步，退三步的学着走路。糖，可能只认识这个家伙吧，见了它就异常兴奋，孰不知自己以成了“池中之鱼”“瓮中之鳖”。被大人们一次次的“玩耍”，终于忍无可忍了，这么久还不给糖糖吃。“哇…………”一声，屁屁贴着地板，手脚也顺势摇动起来，似乎在宣叫着“看你还能怎样……”。然后，就是一把眼泪一把鼻涕地吃着糖果，还暗自乐道呢。

次:白纸红字，清楚画着**分，瞧，它还在示威呢，前摇三下，后扭三下的，气得我，抱着试卷直哭。是因为分数?是因为父母?是因为老师?不,是莫名的想,是泪水多了,需要散发。一摸，湿湿的，这才发现自己是个猛女，一不小心，就把别人的衣服也哭得湿湿，只得抱歉地傻笑。结果，对方被你弄得一头雾水，真搞不清是哭是笑。

尾:简单的两字“再见”，让我有种想哭的欲望，一遍又一遍地唱着《不得不爱》，直到嗓子反对，绕着操场，一次又一次，不怕累，不怕苦，只想永远走下去，泪水，我对不住你，明明答应不要你，却还是让你出世了，以为仰着头，泪水可以倒流，却不知，泪水可以倒流，而时间却不行。下着毛毛细雨，可能上帝也同我一样吧，哭了。淋着，感受着针刺一般的痛，已毫无知觉，我的心，可能是真的裂了，破了，碎了吧，连心跳有显得特别微弱，一次又一次地看见你，明白我不再是你的那片天。在树下，我们曾诺言会过得很好。

特别的眷顾，让我特别的幸福……我的幸福，源自于你，没有原因，没有结果，就让泪水陪我走了那不眠的日日夜夜。

第2篇：特别的幸福

当清晨的第一束阳光射在我的全身，朦朦胧胧地我醒了。窗外的雪花在阳光下闪闪发光，好像水晶，但更像人们那闪闪发光的美好心灵。因为，今的年的春节真的很特别。

在春节前知道亲爱的大婆婆做完手术住院的消息后，我焦急万分:春节是一家人团圆的时候，这时候大婆婆一个人在医院该多孤单!于是，在大年初一的早上，我和爸爸妈妈起了个大早，准备到医院给大婆婆拜年，走在铺满积雪的马路上，四周非常寂静，偶尔会有几片爆竹的纸屑从我的面前打着旋儿飘过。想到大婆婆躺在那冰冷的病床上，我和爸爸妈妈不禁加快了脚步。

来到病房前，透过门上的玻璃，我看到了隐隐约约有几个人影在不停地晃动着，还不时地传来阵阵欢快的的笑声。咦?怎么有人?我百思不得其解。

我定了定神，缓缓地推开房门，映入眼帘的竟是一个个熟悉的面孔。这个是姨妈，这个是二姨妈，那个是公公……咦，那个弯着腰的人不是婆婆吗?只见她正在为大婆婆拉着被子，又小心地将被角掖在她肩膀的两侧，不让风串进来。

我一惊，心想:婆婆的腿去年刚动过大手术，平常走路都不太利索，在这样恶劣的天气里，她怎么也出来了?我下意识的看了看婆婆的鞋，那双鞋上早已是沾满了带着雪花的泥泞。我的鼻子酸酸的，仿佛看见了在昏黄的路灯下，在冷清的马路上，婆婆和公公正手挽着手，弯着腰，顶着扑面而来的风雪，冒着钻心的寒冷蹒跚前行，伴着他们的只有那踩在雪上的“咯吱咯吱”声。婆婆的腿是一瘸一瘸的，身后的脚印是一深一浅的，就这样，一步一步，一步一步……灰白的雪地上留下的是他们走过的痕迹，也是爱的痕迹……也许，那扑面而来的风雪也曾使他们犹豫过;也许，那滑得似油的冰也曾使他们踉跄过，可他们为了自己的亲人，却仍然坚持着……我走上前去，一下子紧紧地抓住了婆婆的手，紧紧的，望着婆婆那双含笑的脸，泪如雨下。

周围，是大婆婆的子女们关切的笑脸。他们围着大婆婆转来转去，有的帮她梳着头发，有的帮她剪着指甲，还有的就什么也不做，站在床头看着大婆婆，那眼中的的深情，好像一辈子都没看过似的;而那些顽皮的孩子们也变得懂事起来，正一个个地争着帮她捶背捏腿……望着眼前这温馨的画面，我被深深地震撼了。

我想，这些亲人，在人们还在睡梦中时，就已踏上了去医院的道路，为的是能让大婆婆在大年初一睁开眼时就能感到温暖;在人们已钻进温暖的被窝时，才从医院轻轻地、悄悄地离开，为的是能让大婆婆在进入梦乡时感到安心……

窗外，又一束阳光肆无忌惮地撒进了病房里，温暖了整个病房。在这个寒冷的春节里，我相信:无论外面的地雪下得再大，再多，也会被这如爱心一样的阳光所融化。

在这个特别的日子里作文700字

记得曾听人说过，之所以会有这些节假的原因，不是它被众人深记，却是因为它在渐渐的从我们的记忆力消退，是想唤起人们对它们的关注。今天这个不特别的日子里迎来了特别的节日——母亲节。

确实，在家里母亲总是扮演着个不起眼的角色。任劳任劳，一日年复一年的做着那乏味的家务。做且做的仔细，认真。在我们看来全是一些不足挂齿的小事，但只有当你真正失去的时候才会懂得珍惜。只有在母亲节这天我们才会发现这颗隐藏在黑暗里的蜡烛，母亲也体验了此作文主角的滋味来自子女那别出心裁的礼物温暖了妈妈的心。母亲节别样的喜鹊搭桥是沟通的桥梁，连接着母女（子）心，是割舍不掉的。

天天都是母亲节时痴人做梦，但我们的行动不能因母亲节的远去而停止，让生命中的每个日子都是母亲节，何必要等到了母亲节再来表达自己内心的真正情感，这也太做作了，子女对父母的爱不会因某个日子而增加也不会因平淡的日子而减少。“在这祝天下的母亲节日快乐”。

确实，在家里母亲总是扮演着个不起眼的角色。任劳任劳，一日年复一年的做着那乏味的家务。做且做的仔细，认真。在我们看来全是一些不足挂齿的小事，但只有当你真正失去的时候才会懂得珍惜。只有在母亲节这天我们才会发现这颗隐藏在黑暗里的蜡烛，母亲也体验了此作文主角的滋味来自子女那别出心裁的礼物温暖了妈妈的心。母亲节别样的喜鹊搭桥是沟通的桥梁，连接着母女（子）心，是割舍不掉的。 小学生作文网

天天都是母亲节时痴人做梦，但我们的行动不能因母亲节的远去而停止，让生命中的每个日子都是母亲节，何必要等到了母亲节再来表达自己内心的真正情感，这也太做作了，子女对父母的爱不会因某个日子而增加也不会因平淡的日子而减少。“在这祝天下的母亲节日快乐”。

特别的气息作文400字

我喜欢闻今天这个时候窗外的味道~~~~你会问特别吗是的!很特别~~

暖暖的空气中散发着一种让人着魔的气息，很小的时候我就恋上了这样一种味道。来源:作文网只有很灿烂很灿烂的晴天才会散发的气息，尤其傍晚……

闻着它带着淡淡的忧伤，我不明白这忧伤源自什么？是孤独？不知道，因为即使在很热闹的时候我也体味到过它

我不喜欢伤感，但我喜欢闻这让人伤感的味道~~我不知道这是为什么，很多事情我们都不知道为什么，只知道它们发生了，不受控制。

我多么想把这种另我着魔的气息与除了我以外的人分享~~~我欣喜得到处诉说，用我拙略的语言，我不确定有没有人能够体会，我不确定那笑后面的含义……（疯子？）我也不想在我尽力的描述的时候，旁人莫不关心得差开话题，那会让我很失望，于是我独自享有着那份特别的味道~~

请相信我，那分味道确实存在。

有人解释那是某种某种自然界的什么什么东西混合~~可我宁愿相信那是上帝赐予的，即使也许它在悲伤……我有幸可以接受到这样特别的礼物……

特别的礼物作文1300字

8岁那年，我收到了一份特别的礼物。

那一天刚好是我的生日，同学和朋友都送了我不少可爱的玩意儿：钥匙扣、趴趴熊还有卡通发夹；而爸爸送的是一个小小的玩具琴，妈妈则送了一只我一直很想要的娃娃……把这些礼物堆在一起，一眼扫去，除了玩具还是玩具。本来嘛，孩子的世界就是用玩具堆砌的一个梦。

可是，破天荒地，小姨却送给我一本书。

不是故事书，不是漫画书，而是一本诗集，一本名字叫《新月集》的诗集。

小姨是一个文学工作者，她在一家出版社做编辑。她很疼我，总会带我到她的出版社去玩。奇怪的是，看着印刷室里白花花的纸上挤满群蚁排衙似的小黑点，我不但没有犯晕，倒是一个字一个字地认读起来。小姨因此欣喜地认为我非常有慧根，正想看我读懂了什么没有，一听我乱七八糟的读音，又放弃了这个念头。

往年，小姨给我的礼物也和大家一样，玩偶啊小饰品啊之类的。可是今年却送了我一本书，还要是一般人都读不懂的诗集，这是为什么呀？

在爸爸妈妈和我不约而同地问她的时候，她却笑盈盈地说：“这是我们出版社刚发行的一套彩图版诗集，以前就发现文君很喜欢读书的样子，所以就拿了一本给她。”

“这连我们都读不懂，她读得懂吗？”

“读不懂也没关系，起码有读过就有收获！而且，这还有配图呢，呐，你要真读不懂你就看这些图好了……”

就这样，我迷迷糊糊地收下了这份礼物。要说更奇怪的是，我就像对印刷室里的文稿一样，对这本诗集怀有强烈的喜爱。我不去和娃娃玩过家家、不去弹玩具琴，竟捧着一本诗集很认真地看起来。孩子对新鲜的事物会特别热衷，就像我当时第一次走到这扇诗的大门前，不再是儿歌，也不再是唐诗三百首，我满心充斥着好奇去打开这扇门。

初时，我对这里面的字真是“十看九不识”。就连这本诗集的作者、伟大的泰戈尔先生都被我念成（Dài Yī ěr）。后来，实在是读不出一句话的意思我便开始翻字典。逐个字标拼音，终于很费劲地能一天读上那么一、两首来。我最记得我读到《生命的小蕾》里有那么一句很温馨的话：“我生命的小蕾，什么使你欢笑……小乞儿，你搂着妈咪的脖子，你乞求什么……”当然，当时的我不晓得温馨这个词，只觉得整个心田暖乎乎的，像被填充了什么快乐的液体，整个人幸福起来。

就在那一次，我彻底地走进了那扇门，而且，再也走出不来了。

但很多的诗，是当时我即使翻烂字典、把读音读得滚瓜烂熟也读不明白的。毕竟，我只是个孩子。而现在，这本书却不知道是在哪次搬家时遗失了。

可我却并没有遗忘这本诗集，反倒是多年后的今天，重新找寻这本书，而且是直接买了《泰戈尔诗全集》，有机会涉猎了《飞鸟集》、《采果集》等等泰戈尔的名篇。虽然现在的书精美了许多，也完整了许多，但比起当年那本粗糙而且写满了拼音的《新月集》，总觉得欠缺了什么。

现在的我更能体会这位曾获诺贝尔文学奖的大作家的诗所表达和赞扬的那份孩童的纯真和世界的善美。或许也正是因为这些可爱而自然的东西感动了我当年那颗稚嫩的小心灵，从而让我走近文学，爱上文学！

新月照亮了我成长的道路，好书伴我成长！

特别的课堂使我受益匪浅作文1000字

站在高高的月台上了望生命，无限美好的场景在我的眼前闪过，顽强的生命力绽放出人生所拥有的姿态，人生是一堂课，生命的历程也是一堂课，因为有了它们的点缀，我们的生活才无比充实，多姿多彩。

站在阳台，偶然抬头发现群雁飞过，在我心里留下一片涟漪；这们向往蓝天，渴望自由，追求美好，它们的生命显得如此顽强坚韧；没错，这也是课堂。

在澄净如洗的晴空里，大雁骄傲在飞翔；在乌去密布的天幕上，它们无畏地前行；在风雨交加的征途上，它们欢乐地歌唱，秋天—向南，春天—向北，仰起头来，凝视神奇的雁群，我总会有阵阵激动，有许多奇妙的联想，还有一些难以解答的疑问，或许我已被那雁群深深打动，我震撼于它们内心那份改变不了的信心与决心，那份矢志不移的努力与拼搏。我在这堂课上体味雁群的精神力量。

有人这么说，大雁怯懦，是为了逃避严寒，它们才赶在第一片雪花飘落之前，迎着深秋的风，匆匆地离开北国，飞向南方；是为了躲避酷暑，它们才赶在夏日的烈阳烤焦大地之前，沐浴着暮春的雨，急急地离开南方，飞向北方。然而这是怯懦吗？不是的。

如果这是一分怯懦，它们在漫长的征途中，等待着它们的将会是峻峭的高山，是茫茫无边的森林，是湍急汹涌的河流，是暴雨骤雨，是惊雷闪电，是无数难以预料的艰难和险阻，然而，它们还是起程了，没有半点迟疑，没有一丝畏惧，昂起头颅，展开翅膀，高高地飞上天空，满怀信心与坚定地遥望前方。

我由衷地欣赏群雁的追求，它们的作风。我也知道它们曾悲哀，它们曾“流泪”过，然而它们绝不后悔，因为来年它们还会坚持这样的行程。

或许，当春风再度吹绿江南柳条的时候，它们威严的阵容，便又会出现在辽阔的天幕上，向北，向北…或许，当秋风再度熏红枫林的时候，它们欢乐的呜啼声便又会飘漾在湛蓝的晴空，向南，向南…它们不后悔，它们的追求，千年万载地延续着，从未有过中断。

当我望着大雁远飞的背影，我浮想联翩，心头充满敬佩与赞美。我站在地上，离它们那么遥远，然而我却觉得离它很近，我的思绪，常常会跟着它们远走高飞。没错，群雁们给我上了一堂课，那样动人，那么精彩，以至于我难以忘怀；它们用活生生的生命告诉我们，一个能绽放绚丽色彩的生命，何尝不需经历那一份艰难，一份坎坷，那是勇气，决心，毅力，只要拥有它们，付之于行动，坦然面对，成功的道路便畅通无阻。这堂课上，我学到了很能多很多，受益匪浅。

特别的父亲节礼物作文 1600字

今天是父亲节，我决定送一个特别的父亲节礼物给爸爸，什么样的礼物才是特别呢?我爸爸平时喜欢喝茶，所以我决定泡一壶茶，当做特别的父亲节礼物给爸爸。

一个上午，我就在想给老爸泡茶的茶品。他固执地认定龙井，以前也为他试过其它茶，但每次只喝一口便不碰了。今天以什么茶来改变他呢?

直到回家前终于决定泡三款茶，一是以甘醇厚滑见长的“蒙山甘露”，二是香高悠长的兰香型明前高山“庐山云雾”，三是色、味、气、形俱佳的“安吉白茶”。

本来爸午间是不喝茶的，下午那泡茶午睡后才泡。于是用了个小计谋，发动了姐姐姐夫回来陪他打牌，一来热闹一下过父亲节，二来专为他泡茶!

吃过午饭，准备了一应泡茶器具，烧上水，老爸坐在桌旁等着他的“牌友”女儿女婿，我等着为他老人家泡茶。

先泡蒙山甘露，用的是玻璃小壶，(被我证明过用它是最合适的)。一边操作一边为老爸和先期到达的外甥女讲茶知识，“扬子江心水，蒙山顶上茶”，咱用的是千岛湖的水，也不错了!这可是名茶中的名茶，历史太久太久了。。。，把我知道的都卖弄了。老爸笑咪咪地看着我。

以紫砂小杯倾了，双手捧上，战战兢兢地，就象小时候等着他老人家评判作文时的心情差不多。

“甜!”老爸说“牛奶的香甜!”我服了老爸，我就压根没品出这个“奶香甜”来，爸一口就找到了!

第二泡，“还是甜”爸只啜了一口，放下杯子&ldqu

o;太甜，味薄，我不喜欢!”，哎哟，老爸，真不给面子。

且放一边，接着泡“庐山云雾”!那天用大盖碗泡出不俗的表现，今天还用它。

开始为庐山云雾做活广告，大讲特讲它的妙处，手上不停，外甥女已经无限崇拜地仰视我了。偷看老爸，仍是一付度然事外的悠悠神情。以少量水润了茶，捧至老爸鼻下，老爸说“奇香，讨巧之作!”我这厢还想启蒙外甥女呢，可别让他老人家带坑里去，赶紧端至外女面前并诱导“幽兰袅袅，清雅怡神啊!”果真外女惊为天物，追着嗅，“真好闻，真好闻!”

受了点老爸的小打击，打点起十二分的精神泡茶，此回以骨瓷斗笠品茗杯，决不是盖的，此番泡的茶，绝对是有史以来感觉最好的一次。眼巴巴地看着父亲喝到嘴里，盯着看他的喉头，面色，“嗯，这杯茶，让我想起了二十年前的庐山之行。”懵了，爸这算是夸吗?

我就不信了，拿出杀手锏——安吉白茶!这茶可是老爸从来没听说过的。

从干茶开始，我就毫不吝啬自己的赞美之词。对了，忘了说，泡安吉用的是浅底宽口水晶盏(这茶盏赏茶的妙处改日再表，并发图，今天时间紧没来得及拍照)。品茗杯是景德镇手绘小鱼宽口浅碟，这两样茶具将安吉白茶的香雅、色清、形美、味醇表现得淋漓尽致。我不免有些洋洋自得的，老爸没理由不赞此茶的!

他老人家擎着杯子不言语，喝了一口，不言语，眼睛看都不看我，哎，没办法!汗早就下来了!老头真深沉的过份!

麻将桌早摆好了，爸扭头进了那屋，然后喊“把那杯茶给我端来!”哈，这算胜利吗?

原来胜利在后头，下班回来，牌局也散了。那盏茶却赫然还在爸的手边，奔至跟前，杯底有些许茶汤，而茶叶已然白至透明了，却依然优雅秀挺，决无疲态。

爸淡淡地说了句：“那个什么吉林的白茶，不错，给我留下点喝!”

我回他“吉林盛产白色的树挂，可不产白茶!”爸爸应了我一声。

不过我知道，爸爸非常喜欢我这个特别的父亲节礼物，看到爸爸这么喜欢，我感觉自己非常的开心。

特别的客人作文700字

记得昨天还是春光明媚，可是今天，一开门，一股热气迎面而来，咦，怎么回事？哦，是她——夏姑娘来了。

每年她总是顽皮的送给人特殊的见面礼——一股热气向你扑来，然后就是一束阳光向你双眼扎去让你眼花缭乱，只能眯眼看这焕然一新的景象。

快点儿看那不是草地吗？昨天不是细的像针，嫩的像脸，嫩绿的叶子讨你赞叹。小草们又去向夏姑娘要新衣了，夏姑娘爱深色，就连送给别人的礼物也是深色的。这不，又送给小草们一件深绿色的长裙。

她给太阳一件最亮最热的羽毛，让他把绣花针送给大地上的生物。所以大地被太阳晒得像火炉。人们只好穿上薄衣服，手里拿上冰激淋、饮料。如果太热了，那就到小河中洗一洗澡吧。鱼儿在冰凉的水中游来游去，无拘无束。

夏姑娘给白云一件深蓝色的毛衣，可是也太深了吧！一下子就成了乌云，一不小心把太阳给遮了，天地一片黑，夏姑娘一看自己干了这么坏的事大哭起来，哗啦啦，下大雨了，蚂蚁躲进洞里了，蜗牛脸上开了朵花——太好了终于可以喝一喝雨水了。于是它们都出来尽情玩耍，它们在雨中你追我逐。

有时夏姑娘也会有心事——光有绿颜色大家会不会觉得太单调哪？于是她穿上花衣，提上花篮，飞向天空，向大地撒了千万朵美丽的花朵，这些花朵在大地上盛开了，大地被夏姑娘画龙点睛了。

除此之外夏姑娘带给了人们与众不同的水果——西瓜、樱桃------。特别是西瓜那是夏姑娘特别的大礼包，因为西瓜凉滋滋的、甜甜的、脆脆的。

我爱这位特别的客人。

1

目录

20年后回故乡 5 大熊猫 9 地震演习的认识 11

读书破万卷 错误！未定义书签。

难忘2009 12 神 奇 的 树 3 听听秋的声音 19 我的龟宠物 22 成长的足迹 26 日本樱花 36 难忘的第一次

39

2 坚定理想，努力成长 44 读鲁滨逊漂流记有感 49 春夏、秋冬

54 游日本迪士尼海洋乐园 56

3 （3年级） 神 奇 的 树

早上四只小老鼠来到房子外面，突然听到“呜、呜、呜”的汽笛声，嘟嘟熊和东倒西歪小火车冒着烟，车箱里还装着两颗彩色的大种子，嘟嘟熊对四只小老鼠说：“我种一颗，你们种一颗。” 嘟嘟熊把种子埋进土里，每天早上天刚亮的时候就起来浇水，施肥，不久小苗 出来了，嘟嘟熊冒着日晒给小苗除草，小苗越长越大，而东倒西歪小老鼠

4 呢，太懒了，太阳都晒到屁股了，它们才懒洋洋地起床，它们晃晃悠悠揉着眼睛从屋子里出来，嘴里还唱着“天长了，夜短了，老鼠大爷起晚了！”

它们只在地上挖了一个浅浅的坑，然后又懒洋洋地唱着：“腰酸了，腿软了，老鼠大爷累惨了。”

它们从河边提来一桶水，只浇了小半桶，又懒洋洋地唱：“嘴干了，肚瘪了，老鼠大爷渴惨了。”它们把剩下的大半桶水自已喝了。就这样它们每天只浇一丁点儿水，别的事都不管。

嘟嘟熊种的树长大了，东倒西歪小老鼠种的树也长大了，这真是神奇的树，

5 两棵树上都结满了各种各样的糖果，嘟嘟熊树上的果子又甜又香，小老鼠树上的果子又苦又酸，吃的东倒西歪小老鼠呲牙咧嘴，一脸苦相，这回嘟嘟熊望着它们唱开了，“苦惨了，酸惨了，老鼠大爷太懒了。”

(5年级)

20年后回故乡

嘿！这株银杏可真旺盛，多像故乡

6 的那株银杏啊！想到这里，我的心苦苦的，离开故乡20年了，我开始想故乡了！

我又想：故乡发不发达？这20年进步了多少？。。。。。。我越想越多疑问，所以，我决定：我要回到自己的家乡！

我乘坐XXX 航空公司的“飞碟”（机械大蝴蝶）回到了我的家乡——南昌。

我来到了我家，爸爸说妈妈正在玩一款新游戏。我跑到妈妈房间，妈妈正躺在柔软舒适的大床上。令我惊奇的是，妈妈正在声控一个电子框！真先进！，我不禁赞叹。妈妈楞了一下，随即摘下被称为“诺玛”的意识转移装置。“哟！宝宝回来了！”“妈咪，我离开这么久了，

7 带我参观一下新家园吧！”我略带撒娇地说。“好啊。”妈妈微笑着说。按了床头柜上的白键，妈妈“唰”地消失了。我也去按白键，“妞妈快来吃西瓜！”爸爸喊。我吓了一跳，于是把白色按成了绿色——

我到了一个果园。我惊奇地发现苹果树上结了好儿种果子，而且个个都十分可口：花生往上长，露在空气中，我正奇怪果园里怎么会有花生，剁开来一看里面竟是小果子，味道清爽极了„„最让我开心的是有糖果树！我从小就爱吃糖，大了也没变。我可乐了，抱着树使劲摇，糖果纷纷落下来，真像下雨！

8 吃了几颗水果糖，有许多味道，又甜又好吃！

我在果园里遇上了张希宸、许诗和张子桐。她们约在一起采果子玩。这时，许诗已成为了一名经济学家，张希宸也成为了一个大名鼎鼎的服装设计师，张子桐成了一名解剖学家。我喊：“希希、思农、子桐（三位的爱称）”思农愣了一下，但马上反应过来：“哇——是妞妞耶，回来了哈——”希希也说：“这么多年没见，可想死你了——”子桐 ：“就是就是——”思农又说：“你没回来的这几年，城市变化可大了，我也是出差路过这里，希希这几年可成了窝窝鼠呢”说完笑声

9 一片，好开心啊！好久没这么开心过了！

她们约我去参加了同学聚会，我看到了许许多多我已经久违的同学。

雯子大人（贺泽雯）正架着二郞腿吃饼干，还哼着小调。这时她是一个大公司的老板，黄绩翀成了科学家，而袁璟成了文学家„„我和同学们一直聊天聊到深夜，聊得很快乐。„„

时间到了，我恋恋不舍地离开了家乡，我心想：家乡的变化可真大！我越来越爱自己的家乡了！

大熊猫

熊猫是一种可爱的动物，有一对乌

10 黑的亮眼睛，黑色的圆形绒毛嵌在眼睛周围，怪不得人们叫它们“熊猫眼”，肚子是白色的，四肢很是粗壮，也呈黑色。

大熊猫主要吃竹子，有时也吃猛兽吃剩的肉和竹鼠，却不是肉食动物。一般吃的是嫰竹，带流水声的。

熊猫天性爱玩，成天过着无忧无虑的生活，它们不主动靠近人类，但对人类充满了好奇。

熊猫的“老家”是四川，黄龙，九寨沟是它们的完美居住地。白天，它们出来玩耍嬉闹，吃东西，晚上呼呼大睡的惬意生活。

有一种熊猫另类，叫“白色大熊猫”，

11 最早在秦岭南坡自然保护区发现白色大熊猫的时间是1990年11月15日是，那只大熊猫高0.7米，除眼圈、四肢下部外，从耳朵、肩胛到整个胸，均为白色，堪称“宝中之宝”。此后在1991年、1992年又相继发现，不知道它要来干什么，也不知道它是怎样消失的，是个新物种吗？

熊猫是国宝，我们要保护它！ 地震演习的认识

地震是人类难以避免的自然灾害。尽管现代科技已经非常发达，火箭飞船都能上月球，能上太空了，但是要想准

12 确预测地震的强度和地点，还是很难实现。

因为地震在地球上几乎每时每刻都在发生，只是强度和发生的地点不同。所以我们要进行地震演习，这样才能懂得如何在地震来临的情况下，临危不乱，进行自救，并且还能够对别人进行救助。

（五年级）

难忘2009

要说2009我对什么最难忘，当然是我那可爱的小乌龟啦！

国庆那天，在我的强烈要求下，外婆为我买了两只小乌龟。一只龟壳很黑，

13 我给它取名为小黑：另一只龟壳花花绿绿的，我给它取名为小花。

这是我第一次养小动物呢？我忍不住好奇地看着乌龟水灵灵的小眼睛，没想到两只小乌龟睁大眼睛与我地视，我忍不住羞涩地嘿嘿笑。哥哥看见了说：“你跟乌龟谈恋爱呢？”我马上止住笑，翻翻白眼，说：“你才跟乌龟谈恋爱呢。”

乌龟有时候也很恶心。一次我把小花、小黑放入一只盆里，让它们尽情游泳嬉戏。小花玩累了，吃累了，便舒舒服服地排下了大便，小黑以为小花发现了食物，便游过来，没想到是小花的大便，小黑闻了闻小花的大便，便游走了。

14 小花又以为小黑发现了食物，疯狂地游来，看到的是自己的大便，我本以为小花会游走，但没想到的是小花竟吃起了自己的大便，还津津有味的，真是恶心！

2009，我那可爱的小乌龟。

游日本迪士尼海洋乐园

今年寒假我父母带我去了日本游玩，而且去了我梦寐以求的迪士尼海洋乐园，不发误会了，迪士尼海洋乐园可不是参观海洋小生物的地方，而是也和迪士尼乐园一样，是一个“吃喝玩乐”用的大公园。当然，日本的迪士尼海洋乐园也是全球独一无二的“迪士尼海洋

15 乐园”。刚进公园大门，便看见一个巨大的地球模型，模型上覆着一层水瀑，水

则落到包着

地球模型的

池潭中。池潭

前有一对小

松鼠，游客可以与这对由人操作扮演的小松鼠合影留念。通往迪士尼海洋乐园“内部”的石桥上面很是热闹，迪士尼专配的观光吉普从这座桥上通过，游客在桥上谈笑风生地行走着，很是惬意。桥的另一边座落着一座漂亮，奢侈的大城堡，这座城堡旁有几个古色古香的“小亭”，组成了一幅和谐，美丽的风景画。

16 在迪士尼海洋乐园的一处，一座火山（假）挺立于此。细看，居然还冒着丝丝白烟。地心历险这个游乐项目便设于此地，由于这个项目非常刺激好玩，所以人特别的多，我们排了2个多小时的队，才终于等到了一次坐“穿越地心”小火车的机会。一开始，火车行驶速度很慢，后来逐渐变快了许多。火车在火山隧道中穿行，用这种速度行驶了一会儿，来到了一个颇为奇异的山洞。那个山洞里有各种巨大无比的爬虫飞虫正点起了自己身上五彩缤纷的小灯泡，争先恐后地摆出自己与众不同的姿势给我们观赏：毛毛虫摆了一个吐丝的动作，苍

17 蝇做了一个带宝宝的POS S „„看到这种影像不禁令人胃中翻江倒海，鸡皮疙瘩掉了一地。

火车继续在隧道中穿行，周围也越变越黑了，又行过一点儿距离，只见一头暴怒的巨龙正恶狠狠地盯着我们，没有半点犹豫，直接朝火车扑来！

“唰”！火车的速度猛然加快，险而又险地避开了火龙的那记攻击，没命地在黑漆漆的隧道中逃亡，那个时候才叫惊险刺激。

忽然，火车一下子脱离了轨道，离开了火山！我甚至还有一种失重的感觉！

哇啊啊啊？“好恐怖！”特别是对我

18 这种略有些恐慌高的人士来说，更是有无限杀伤力！不过我想象中的坠落情况并没有出现，反而以一个抛物线的姿态，稳稳当当地落在了另一座火山的隧道洞口，开始了新的地心探险之旅。

来了迪士尼，不买点纪念品怎么行呢？我挑中了一个米老鼠的耳套，黑色的绒毛勾出一个老鼠的形状，套头的还可以收缩，价值一千多日币。我一进店就看中了这件既可爱又实用的东西，对它爱不释手，甚至达到了“一见钟情”的地歩。爸爸开始不肯给我买，后来经不住我的撒娇，软磨硬泡，死缠烂打，终于给我买了这“初恋情人”。

19 愉快的迪士尼海洋乐园游玩已经结束了，我心中有股莫名的期待：香港的迪士尼是不是也很好玩？什么时候„„我们也去一趟？（五年级）

(3年级)

听听秋的声音

小蚂蚁慢悠悠地搬粮食，

“嘿休，嘿休！”

“哎呀！真沉！”小蚂蚁们纷纷说道。

小蛐蛐看看小蚂蚁，

20 笑了笑，

说：“你们真笨，离冬天还早着呢！” 说完就放声歌唱。

小青蛙加紧挖洞，

准备舒舒服服地睡大觉。

一朵朵白云飞上蔚蓝的天空， 飞向那未来的城市„„

听听

走进秋，

走进这辽阔的音乐厅，

21 我们听着秋的声音„„

秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一颗果实里，

在每一滴汗水里，

在每一次小朋友的欢声笑语里。

听听，

秋的声音，

从远方匆匆地来，

往远方匆匆地去。

啊！这就是秋天的声音。

22

（6年级） 我的龟宠物

某个阳光明媚，秋高气爽的日子圼，我跟随妈妈来到万寿宫，并购买了一对憨态可掬，聪明可爱的小龟。

一只乌龟壳上纹路唯美复杂，在太阳的照射下会发出淡淡的，五彩缤纷的光晕，这只龟脸上有两坨红晕，就像小姑娘红了脸似的，使它看起来象个娇羞

23 的少女，咋看都觉得它像个“龟美人”，我给它取名小花。

另一只乌龟凶神恶煞，小小的龟眼凌厉万分，手爪警惕地一伸一缩，就像个实战经验丰富的武士，因为它皮肤较黑，所以我给它取名大黑，它非常好斗，总是把小花打得落花流水，四仰八叉后耀武扬威地冲我爬来，跟个威风凛凛的大将军似的。然后我会毫不客气地将它弹翻在地，对这种骄傲的家伙，是必须要打消一下气焰的。

关于大黑欺负小花的事例不计其数。一次，我从书店圼优哉游哉地回家，可一到家就瞬间变得脸色铁青：养小龟

24 的缸子倒了，两只小龟跑得无影无踪！缸子圼面臭气熏天的龟屎撒得满地都是。正在我气急败坏地质问家长时，爷爷告诉我，可能是乌龟自己撞翻了缸子，逃了出来。我急忙四处寻找，终于在门后发现了瑟瑟发抖的小花，和吡牙咧嘴的大黑。可怜的小花已被大黑逼到了角落，我连忙拾起早做好恶虎扑食动作的大黑。这家伙，显然对我给它“伟大计划”的干涉感到不滿，对我一阵张牙舞爪。突然，它停了下来，似乎想到什么新计策，鬼鬼崇崇地向我探头一望，以迅雷不及掩耳之势一下咬在了我的手上。

25 “啊„„！！”

我吃痛地放手，赫然看见了手上有一条印迹分明的龟牙印！我被大黑怄气了！

我恶狠狠地回过头去，瞪着大黑„„

结果可想而知，我把大黑虐得死去活来后心满意足地扔进了缸子。

这只是我与乌龟宠物的相处中的一个小插曲。可爱的小花，可恶的大黑，虽然你们惹火了我，但还是我的好朋友哟！

26

成长的足迹

回忆六年的小学生活，回忆我们共同度过的每分每秒，我们一起经历过的点点滴滴，似乎有很多可以写进我的作文里。但是，好像有必要写一写最重要的那部分，不是么？正好，我也要写二篇不同的作文。就让我把作文分为两块：老师、同学，来介绍一下六年来我的成长故事和我身边的同学吧！

一

首先，就是老师了。给我印象最深

27 刻，也让我最敬佩，最喜爱的老师，我们班伟大的班主任——谭敏谭老师莫属了。她给人的第一印象就是和蔼可亲——实际上在以后的日子里，她大多数时候还是保持着这样平易近人的形象——当然啦，谭老师的脾气的确很好，但这并不代表她没有变脸的时候，有一些时候她会表现出严肃，认真，又可怕的一面来。比如说，喇，今天（也就是写作文的日期）发火的原因是科学课上教室异常喧哗，叽叽喳喳的麻省叫不绝于耳，结果科学老师忍无可忍，愤怒地跑到谭老师办公室告状，身为班主任的谭老师听后十分火大，认为这不是高年级小学

28 生该干的事。于是决定惩罚坐蓝色桌椅的我们，让我们写两篇作文。两篇不要紧，可两篇都要写600字以上！而且还要写综合性学习活动计划！唉，可怜的我呀，正誊抄第一篇作文呢！不过，哭也没有用，我一定会记住这次惨重的教训的！

谭老师像是一位学校里的慈母，无微不至地关心着我们，照顾着我们。有一次，我的好友万梦莎发烧了，无精打采地趴在桌子上。虽然发烧没什么大不了的，但是她是在学校里发烧！我们像热锅上的蚂蚁——团团围着她转，可却一点儿办法也没有。不知是谁提议：“找

29 谭老师吧！”我们“顿遇福音”，赶快风风火火地跑去找谭老师。费了好一番功夫，我们终于在机房找到了她。当时谭老师有事抽不开身，但还是很关切地问：“万梦莎怎么了？”我们老老实实地将万梦莎的状况一五一十地交代给了谭老师。果然，谭老师马上就担忧地问东问西，最后给了我们一张电话卡，让我们帮万梦莎联系她的家长，在谭老师的帮助下，万梦莎总算平平安安回家了。

谭老师的课也很有趣，她的教授方式新颖又独特，使我们受益颇深，一般她会先讲汉字，然后让同学提醒一些维写的，容易写错的字，小学2-3年级时，

30 她还让我们编“汉字儿歌”，以这样的方式让我们牢记汉字。最吸引人的地方就是讲课文了。谭老师总点一些同学的名，让她们起来说一说自己对课文中的某些句子，段落的理解，那些同学讲的也很好，有时候还会带上自己在生活中的心得体会和自己与课文中人物的对比一起说，我们总是听得津津有味。谭老师有时候抄板书会故意出错，总有同学会发现并指出。指出后谭老师一般会让指出者到台上去写正确的，如果指出者写对了，那么他会在“嘿嘿，你真棒”的表扬声中得意洋洋地走下台去。相反，如果指出者写错了，找错了，他将会在同

31 学们没有恶意的笑声中垂头丧气地下台。尽管如此，还是有很多同学跃跃欲试，希望在老师的板书中找到错误的内容，上台改正并赢得“鲜花和掌声”。语文课就像是一个有趣的“游戏“，让我们既玩到了又学到了，收获到了丰硕的果实。我由衷地感谢我的班主任谭老师，她让我的语文学习生活变得丰富多彩。

二

不管是无话不谈知心好友，还是交往不深的“默默朋友”，都会在我的记忆里留下不可磨灭的更好印象。

我最好的朋友，绝对是思农。她是一个调皮，可爱又执着的活泼女孩。她

32 总是打扮地漂漂亮亮的来到教室。她很喜欢吸血鬼和魔法，所以总把两者混为一谈。她同时也是一个萌控，购物狂，见到可爱的东西就会失声尖叫并立即掏钱买下。比起吸血鬼，她更像一个中世纪巫女，颠狂而又迷人。她和我的性格相似，于是我们一下就成为了无话不谈的best friend 。

凳子是个神精大条，有点呆呆的迷糊女生。她总是被我们戏弄，当然，每次戏弄成功后她总是被我们气得哇哇乱叫，手舞足蹈的样子是她最最吸引人的地方。

兔纸小姐是一个聪明又漂亮的女

33 生。她的皮肤真的跟白兔毛发颜色一样美丽。她十分调皮，总是逗可欣生气，总是惹是生非，无理取闹。她学习成绩很好，还是班长，唯一美中不足的是她的身高，不是太高„„而是太矮！我不得不发出一个衷心的祝愿：希望她以后长高一点，才会更好看哦！

最疯的大概是蚊纸大人吧。人如其名，她也如蚊子一样纤细瘦弱。她每天都疯疯癫癫，神神叨叨的。当然，这也不能怪她，谁叫她天性如此呢？不过这天性真是好玩！她其实很倒霉的，我们各科老师都会在听到同学们的吵闹声后说：“我怎么听到有蚊子嗡嗡叫？”而每

34 次，绰号为蚊子滴蚊纸大人总是收到不少异样的目光。蚊纸，我同情你。

子桐是一个恬静而贤惠的淑女。跟我们性格不怎么相似，却意外和我们“香味相投”。好吧，我错了是臭味相投。但她性格里有一种我们所没有的东西。她不像我那样没心没肺，她是沉静、睿智的，总能帮我们解决很多难题，她在某些时候会立即转变为一位可亲可爱的知心大姐姐，帮助我们化解矛盾。

我的朋友多得数不胜数，可以谈得来的都被我视为朋友，除了上文所说的这些人，我还有很多好友；子虚、刷子、小落、西瓜、可乐、诗雨、可欣、晶晶„„

35 但我的交友范围太局限，术狭窄，知心好友和一般朋友几乎都是女孩，作为我朋友的男孩寥寥无几。小学的学习生涯就要“咔嚓”，趁着最后过点珍贵的时间，努力交友吧，加油哦熊（我绰号）。

小学生活就告一段落，不要惜墨如金，提起你手中的笔，回忆一下，记录一下你的“六年成长故事”吧！！！

36 日本樱花

日本人都酷爱樱花。

何止是酷爱，日本人对樱花的感情不单单只限于喜爱，那是尊崇是奉为神明的存在啊！也难怪，日本的国花是樱花，日本的皇家印花也是樱花！ 每年六七月，是樱花盛开的季节，在樱花开放的节日里，日本的男女老少都迫不及待地冲进远近闻名的东京“樱花岭”（也好象叫樱花林）去看樱花。“不爱樱花的不是日本人”，樱花岭自由开放，根本不收门票费，就算是邋里邋遢的流浪汉也能一睹樱花的风采。看樱花

37 这天要准备充足：餐布、饭团、料理、篮子„„看樱花时，日本人总是虔诚地跪坐在布上，有的人向樱花许愿，有的人在痴痴地望着樱花，有的甚至磕了好几个响头；日本人认为樱花是上苍赐予他们的宝物，对樱花有种莫明的崇拜感。

也是，樱花那么的淡雅端庄，恬静迷人，从樱花树上旋转着落下，多像女神迈着轻灵的步伐从天而降！日本的女人也像樱花一样，大方美丽、倩丽亮人，但若叫日本的“小妖精”（日本女人分两种：小妖精和黄脸婆。年轻貌美的姑娘叫做“小妖精”，其余全被划分为黄脸婆。）与樱花女神比谁较美貌，“小妖精”

38 也会自愧不如。日本人坚信“把所有女人捆在一块也敌不过我们的樱花女神！”的确，在日本人心中，樱花女神是十全十美，毫无瑕疵的。日本女孩从小就学习“樱花女神的礼仪”，长大后的女孩们总是优雅端庄，淡定自若的；而日本的舞妓（一种妓女，也遵守着樱花女神的教诲“卖艺不卖淫”；男人们也风度翩翩，对人以礼相待。樱花的教诲，日本人总是铭记于心，正是这样，他们的文化素质比以前高出了一大截。

日本人喜欢樱花，她是那么觉着淡定，优雅迷人，让人不得不爱。

39 难忘的第一次

人生有无数第一次：第一次买菜，第一次做饭，第一次走夜路，在这一次次“第一次”中，有人感到兴奋欢快，有人感到担忧难过e 人感到郁闷不快，有人感到讶异纳闷„„令我印象犹为深刻的第一次莫过于是第一次和贝贝妹妹一起睡觉了。话说这件事令本人又惊又惧，至今令我记忆犹新。

2008年的暑假，贝贝妈妈把贝贝送到我家和我一起练琴写作业，并让她在我们家睡觉。

我感到十分兴奋，新奇，毕竟这是

40 第一次和别人一起睡觉 。

终于熬到了晚上！我兴奋不已，没有丝毫倦意，准备趁爸妈熟睡之际和贝贝偷偷摸摸地玩。可令人大跌眼镜的是早晨活蹦乱跳的贝贝晚上变成了一沾枕头便睡着的死猪，我使劲踢了她一下，可她依旧纹丝不动，我叹了一口气，也迷迷糊糊地睡着了。

第二天早上„„

我突然醒来了，和以前不同的是，我隐约闻到了一股难闻的气味，我转过脸，恰巧碰上了前来迎接我的„„一双臭脚。

我捂着鼻子越过臭脚摸索到了手

41 表，定睛一看，惊愕极了，才5点多！！贝贝妹妹还一动不动睡得正香呢！我在暑假一般9点才醒，今天怎么这么早？等等，一动不动„„

我觉得那一瞬间我真的是被吓得魂飞魄散了！贝贝妹妹的脚怎么架到了双人枕上？她的头怎么到了对面呢？她的被子怎么好好的盖着呢？她是怎么过去的呢？我的脑子里出现了一大堆奇奇怪怪的问题。我不禁想：是不是鬼怪吸了她的魂魄，再把她倒放在这儿，我的脑海里立即出现妖魔鬼怪围着她群魔乱舞的惊悚场景，我感到心惊肉跳。

要不要告诉妈妈？我想，但这种想

42 法马上被否决了，我可不想顶个不好好睡觉的罪名被老妈臭骂一顿！唉，算了，睡觉吧！我怀着忐忑不安的心又躺下睡了。

六点接近七点，我又莫名其妙地醒了，但令我纳闷的是没有闻到那久违已久的臭气，而是看见了一张粉嫩嫩的脸，正舒舒服服枕着双人枕香喷喷地睡觉呢！我此时的感觉，已经无法用语言形容了„„

我拼着小命猛地踢了她一脚，接着听到了惊天动地的杀猪般的嚎叫：“啊！！！————”

我木然地听着，无视她那幽怨的眼

43 神，心中暗想：是不是神仙打败了妖魔，把灵魂神不知鬼不觉地还给她了？我后背发凉，鸡皮疙瘩散了一地来不及收拾，的确神不知鬼不觉，倒是把我这个纯种人类吓了个半死！！！！我怎么这么倒霉，一个晚上看见了这么多怪力乱神的事啊！这一晚上发生的光怪陆离的事件也太多了吧？！

„„（省略我内心的纠结想法） 吃午饭时，我把这件事告诉了妈妈，贝贝，她们居然不约而同地露出了迷茫的眼神！配合真默契！我真想把她们踹死！唉，这也算是难忘的第一次吧！（六年级）

44 坚定理想，努力成长 理想是人生导航的灯塔，理想是大海中勇往直前，搏击风浪的一叶小舟，理想是直插云霄，遥不可及的“珠穆朗玛峰”，总有无数渴望实现梦想的男女老少争先恐后地向上攀爬„„每个人都有自己的理想，每个人的理想都是独一无二的，我也有一个美好的理想，那就是当一个优秀的作家，我正向我的那座高山奋勇前进！

早在幼儿园，我就开始阅读了。当时是只看图画，再绞尽脑汁思索文中讲了什么内容。虽然听起来枯燥无味，但

45 我总是乐此不疲地看。当时我压根儿没想到这是为我长大后的理想作铺垫，只是朦朦胧觉得，当作者好风光啊，还有那么多画家帮忙在书上画画，瞧着栩栩如生的画，我不禁感慨万分。

小学三年级的时候，班上开始流行写小说。那时候，我们会为自己准备一本“小说本”一般来说，那是一本精致漂亮的本子。当时的我兴奋不已，为自己买了好几本本子，可最后小说都不了了之了，我是在小说热的那个时期才接触到“签售会”这个词的，当时我还傻愣愣地幻想自己变成了举世闻名的超级大作家，在世界各地进行签名销售。当

46 时的我真是幼稚，不去想那些大作家背后的辛酸努力，完完全全陷入了对未来的憧憬里。就是在“小说热”中，我更加坚定了这个信念——长大了我要当作家。

理想没有如果，既然你是向着目标坚定前进，那你就毫不犹豫地对自己主：“我长大后一定是那样的人！”不要犹犹豫豫地说：“如果我长大后是那样的人„„”苍天是不会听见你的声音的，既然你迫切地希望，为何不高喊出来呢？我会高声对全世界大喊：“我长大后一定会是个作家！”现在我已经开始构思故事，虽然我的脑海里已经构思好了各

47 种各样，千奇百怪的故事，但我总是懒得动笔，无心打字，这也是我现在面临的一个大坎，我只有努力攀援，才能看见墙后面的耀眼光华。我目前已经开始写我构思三年（从三年级开始想）的一部宏伟著作，书名也是我纠结半天才诞生的，叫做《异世幽蓝》，主要写的是一个20世纪初（第一次世界大战）天才少女萧酃儿为了救为了带走情报而不幸被判徒梓玄弟弟追捕的姐姐萧苧而牺牲，最后一丝执念穿越到20世纪末的灵异家族，受到阴谋迫害的重重袭击，最终摆脱困埸，解开了母亲及谜团，原谅了诅咒她的前世最喜欢的“梓玄弟弟”。并

48 知道了他是异族，最后登上“众神之巅的王座”，用自己的汗水和智慧换来幸福生活的故事。虽然这是我脑海里完成的最得意的作品，但是我目前唯一完成的作品《心中梦幻》也受到好评。主要写什么我就不说了，希望以后如果这篇文章在杂志上刊登，大家能欣赏，我就这样忘我地沉浸在我那美好的文字世界里了。

谁都有梦想，梦的世界是那样色彩斑斓，谁都有梦想，梦的世界是那样多姿多彩；谁都有梦想，梦是勇气与力量的化身，谁都有梦想，请和我一起高声向全世界宣布：“我长大后一定是那样的

49 人！”

读鲁滨逊漂流记有感

《鲁滨逊漂流记》是一本能给人以教育，给人以感慨，给人以启发的好书之一，广受青少年读者的追捧。故事情节环环相扣，引人入胜，总能给不同的体会和感受。我也读了这本书，对于这本书也有自己的见解和体会，我也认为它是一本很值得人一看的书。

书主要写了主人公鲁滨逊遇难流落孤岛，在那儿生活二十八年最终获救回国的故事。我认为，这篇故事告诉了人

50 们在绝境中不能丧失勇气、毅力，乐观和丰富的知识是最珍贵的无价、无形之宝，勇气带你在绝境中披荆斩棘，奋勇向前；毅力使你拥有氷不后退，知难而进的精神；乐观让你在困难中不慌不乱，镇定自若；丰富的知识帮你在迷茫的黑暗中找到那久违的光明，四者是相互结合，缺一不可的。鲁滨逊正是拥有这四个“百宝囊”，才能在这恐怖的境遇中顽强地生活了二十八年。

既然鲁滨逊在这样的绝境中也能自立根深自强不息地生活二十八年，那我们就更不应该在遇上小挫折，小困难，小失败的时候一蹶不振。记得前年军训

1

目录

20年后回故乡 5 大熊猫 9 地震演习的认识 11

读书破万卷 错误！未定义书签。

难忘2009 12 神 奇 的 树 3 听听秋的声音 19 我的龟宠物 22 成长的足迹 26 日本樱花 36 难忘的第一次

39

2 坚定理想，努力成长 44 读鲁滨逊漂流记有感 49 春夏、秋冬

54 游日本迪士尼海洋乐园 56

3 （3年级） 神 奇 的 树

早上四只小老鼠来到房子外面，突然听到“呜、呜、呜”的汽笛声，嘟嘟熊和东倒西歪小火车冒着烟，车箱里还装着两颗彩色的大种子，嘟嘟熊对四只小老鼠说：“我种一颗，你们种一颗。” 嘟嘟熊把种子埋进土里，每天早上天刚亮的时候就起来浇水，施肥，不久小苗 出来了，嘟嘟熊冒着日晒给小苗除草，小苗越长越大，而东倒西歪小老鼠

4 呢，太懒了，太阳都晒到屁股了，它们才懒洋洋地起床，它们晃晃悠悠揉着眼睛从屋子里出来，嘴里还唱着“天长了，夜短了，老鼠大爷起晚了！”

它们只在地上挖了一个浅浅的坑，然后又懒洋洋地唱着：“腰酸了，腿软了，老鼠大爷累惨了。”

它们从河边提来一桶水，只浇了小半桶，又懒洋洋地唱：“嘴干了，肚瘪了，老鼠大爷渴惨了。”它们把剩下的大半桶水自已喝了。就这样它们每天只浇一丁点儿水，别的事都不管。

嘟嘟熊种的树长大了，东倒西歪小老鼠种的树也长大了，这真是神奇的树，

5 两棵树上都结满了各种各样的糖果，嘟嘟熊树上的果子又甜又香，小老鼠树上的果子又苦又酸，吃的东倒西歪小老鼠呲牙咧嘴，一脸苦相，这回嘟嘟熊望着它们唱开了，“苦惨了，酸惨了，老鼠大爷太懒了。”

(5年级)

20年后回故乡

嘿！这株银杏可真旺盛，多像故乡

6 的那株银杏啊！想到这里，我的心苦苦的，离开故乡20年了，我开始想故乡了！

我又想：故乡发不发达？这20年进步了多少？。。。。。。我越想越多疑问，所以，我决定：我要回到自己的家乡！

我乘坐XXX 航空公司的“飞碟”（机械大蝴蝶）回到了我的家乡——南昌。

我来到了我家，爸爸说妈妈正在玩一款新游戏。我跑到妈妈房间，妈妈正躺在柔软舒适的大床上。令我惊奇的是，妈妈正在声控一个电子框！真先进！，我不禁赞叹。妈妈楞了一下，随即摘下被称为“诺玛”的意识转移装置。“哟！宝宝回来了！”“妈咪，我离开这么久了，

7 带我参观一下新家园吧！”我略带撒娇地说。“好啊。”妈妈微笑着说。按了床头柜上的白键，妈妈“唰”地消失了。我也去按白键，“妞妈快来吃西瓜！”爸爸喊。我吓了一跳，于是把白色按成了绿色——

我到了一个果园。我惊奇地发现苹果树上结了好儿种果子，而且个个都十分可口：花生往上长，露在空气中，我正奇怪果园里怎么会有花生，剁开来一看里面竟是小果子，味道清爽极了„„最让我开心的是有糖果树！我从小就爱吃糖，大了也没变。我可乐了，抱着树使劲摇，糖果纷纷落下来，真像下雨！

8 吃了几颗水果糖，有许多味道，又甜又好吃！

我在果园里遇上了张希宸、许诗和张子桐。她们约在一起采果子玩。这时，许诗已成为了一名经济学家，张希宸也成为了一个大名鼎鼎的服装设计师，张子桐成了一名解剖学家。我喊：“希希、思农、子桐（三位的爱称）”思农愣了一下，但马上反应过来：“哇——是妞妞耶，回来了哈——”希希也说：“这么多年没见，可想死你了——”子桐 ：“就是就是——”思农又说：“你没回来的这几年，城市变化可大了，我也是出差路过这里，希希这几年可成了窝窝鼠呢”说完笑声

9 一片，好开心啊！好久没这么开心过了！

她们约我去参加了同学聚会，我看到了许许多多我已经久违的同学。

雯子大人（贺泽雯）正架着二郞腿吃饼干，还哼着小调。这时她是一个大公司的老板，黄绩翀成了科学家，而袁璟成了文学家„„我和同学们一直聊天聊到深夜，聊得很快乐。„„

时间到了，我恋恋不舍地离开了家乡，我心想：家乡的变化可真大！我越来越爱自己的家乡了！

大熊猫

熊猫是一种可爱的动物，有一对乌

10 黑的亮眼睛，黑色的圆形绒毛嵌在眼睛周围，怪不得人们叫它们“熊猫眼”，肚子是白色的，四肢很是粗壮，也呈黑色。

大熊猫主要吃竹子，有时也吃猛兽吃剩的肉和竹鼠，却不是肉食动物。一般吃的是嫰竹，带流水声的。

熊猫天性爱玩，成天过着无忧无虑的生活，它们不主动靠近人类，但对人类充满了好奇。

熊猫的“老家”是四川，黄龙，九寨沟是它们的完美居住地。白天，它们出来玩耍嬉闹，吃东西，晚上呼呼大睡的惬意生活。

有一种熊猫另类，叫“白色大熊猫”，

11 最早在秦岭南坡自然保护区发现白色大熊猫的时间是1990年11月15日是，那只大熊猫高0.7米，除眼圈、四肢下部外，从耳朵、肩胛到整个胸，均为白色，堪称“宝中之宝”。此后在1991年、1992年又相继发现，不知道它要来干什么，也不知道它是怎样消失的，是个新物种吗？

熊猫是国宝，我们要保护它！ 地震演习的认识

地震是人类难以避免的自然灾害。尽管现代科技已经非常发达，火箭飞船都能上月球，能上太空了，但是要想准

12 确预测地震的强度和地点，还是很难实现。

因为地震在地球上几乎每时每刻都在发生，只是强度和发生的地点不同。所以我们要进行地震演习，这样才能懂得如何在地震来临的情况下，临危不乱，进行自救，并且还能够对别人进行救助。

（五年级）

难忘2009

要说2009我对什么最难忘，当然是我那可爱的小乌龟啦！

国庆那天，在我的强烈要求下，外婆为我买了两只小乌龟。一只龟壳很黑，

13 我给它取名为小黑：另一只龟壳花花绿绿的，我给它取名为小花。

这是我第一次养小动物呢？我忍不住好奇地看着乌龟水灵灵的小眼睛，没想到两只小乌龟睁大眼睛与我地视，我忍不住羞涩地嘿嘿笑。哥哥看见了说：“你跟乌龟谈恋爱呢？”我马上止住笑，翻翻白眼，说：“你才跟乌龟谈恋爱呢。”

乌龟有时候也很恶心。一次我把小花、小黑放入一只盆里，让它们尽情游泳嬉戏。小花玩累了，吃累了，便舒舒服服地排下了大便，小黑以为小花发现了食物，便游过来，没想到是小花的大便，小黑闻了闻小花的大便，便游走了。

14 小花又以为小黑发现了食物，疯狂地游来，看到的是自己的大便，我本以为小花会游走，但没想到的是小花竟吃起了自己的大便，还津津有味的，真是恶心！

2009，我那可爱的小乌龟。

游日本迪士尼海洋乐园

今年寒假我父母带我去了日本游玩，而且去了我梦寐以求的迪士尼海洋乐园，不发误会了，迪士尼海洋乐园可不是参观海洋小生物的地方，而是也和迪士尼乐园一样，是一个“吃喝玩乐”用的大公园。当然，日本的迪士尼海洋乐园也是全球独一无二的“迪士尼海洋

15 乐园”。刚进公园大门，便看见一个巨大的地球模型，模型上覆着一层水瀑，水

则落到包着

地球模型的

池潭中。池潭

前有一对小

松鼠，游客可以与这对由人操作扮演的小松鼠合影留念。通往迪士尼海洋乐园“内部”的石桥上面很是热闹，迪士尼专配的观光吉普从这座桥上通过，游客在桥上谈笑风生地行走着，很是惬意。桥的另一边座落着一座漂亮，奢侈的大城堡，这座城堡旁有几个古色古香的“小亭”，组成了一幅和谐，美丽的风景画。

16 在迪士尼海洋乐园的一处，一座火山（假）挺立于此。细看，居然还冒着丝丝白烟。地心历险这个游乐项目便设于此地，由于这个项目非常刺激好玩，所以人特别的多，我们排了2个多小时的队，才终于等到了一次坐“穿越地心”小火车的机会。一开始，火车行驶速度很慢，后来逐渐变快了许多。火车在火山隧道中穿行，用这种速度行驶了一会儿，来到了一个颇为奇异的山洞。那个山洞里有各种巨大无比的爬虫飞虫正点起了自己身上五彩缤纷的小灯泡，争先恐后地摆出自己与众不同的姿势给我们观赏：毛毛虫摆了一个吐丝的动作，苍

17 蝇做了一个带宝宝的POS S „„看到这种影像不禁令人胃中翻江倒海，鸡皮疙瘩掉了一地。

火车继续在隧道中穿行，周围也越变越黑了，又行过一点儿距离，只见一头暴怒的巨龙正恶狠狠地盯着我们，没有半点犹豫，直接朝火车扑来！

“唰”！火车的速度猛然加快，险而又险地避开了火龙的那记攻击，没命地在黑漆漆的隧道中逃亡，那个时候才叫惊险刺激。

忽然，火车一下子脱离了轨道，离开了火山！我甚至还有一种失重的感觉！

哇啊啊啊？“好恐怖！”特别是对我

18 这种略有些恐慌高的人士来说，更是有无限杀伤力！不过我想象中的坠落情况并没有出现，反而以一个抛物线的姿态，稳稳当当地落在了另一座火山的隧道洞口，开始了新的地心探险之旅。

来了迪士尼，不买点纪念品怎么行呢？我挑中了一个米老鼠的耳套，黑色的绒毛勾出一个老鼠的形状，套头的还可以收缩，价值一千多日币。我一进店就看中了这件既可爱又实用的东西，对它爱不释手，甚至达到了“一见钟情”的地歩。爸爸开始不肯给我买，后来经不住我的撒娇，软磨硬泡，死缠烂打，终于给我买了这“初恋情人”。

19 愉快的迪士尼海洋乐园游玩已经结束了，我心中有股莫名的期待：香港的迪士尼是不是也很好玩？什么时候„„我们也去一趟？（五年级）

(3年级)

听听秋的声音

小蚂蚁慢悠悠地搬粮食，

“嘿休，嘿休！”

“哎呀！真沉！”小蚂蚁们纷纷说道。

小蛐蛐看看小蚂蚁，

20 笑了笑，

说：“你们真笨，离冬天还早着呢！” 说完就放声歌唱。

小青蛙加紧挖洞，

准备舒舒服服地睡大觉。

一朵朵白云飞上蔚蓝的天空， 飞向那未来的城市„„

听听

走进秋，

走进这辽阔的音乐厅，

21 我们听着秋的声音„„

秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一颗果实里，

在每一滴汗水里，

在每一次小朋友的欢声笑语里。

听听，

秋的声音，

从远方匆匆地来，

往远方匆匆地去。

啊！这就是秋天的声音。

22

（6年级） 我的龟宠物

某个阳光明媚，秋高气爽的日子圼，我跟随妈妈来到万寿宫，并购买了一对憨态可掬，聪明可爱的小龟。

一只乌龟壳上纹路唯美复杂，在太阳的照射下会发出淡淡的，五彩缤纷的光晕，这只龟脸上有两坨红晕，就像小姑娘红了脸似的，使它看起来象个娇羞

23 的少女，咋看都觉得它像个“龟美人”，我给它取名小花。

另一只乌龟凶神恶煞，小小的龟眼凌厉万分，手爪警惕地一伸一缩，就像个实战经验丰富的武士，因为它皮肤较黑，所以我给它取名大黑，它非常好斗，总是把小花打得落花流水，四仰八叉后耀武扬威地冲我爬来，跟个威风凛凛的大将军似的。然后我会毫不客气地将它弹翻在地，对这种骄傲的家伙，是必须要打消一下气焰的。

关于大黑欺负小花的事例不计其数。一次，我从书店圼优哉游哉地回家，可一到家就瞬间变得脸色铁青：养小龟

24 的缸子倒了，两只小龟跑得无影无踪！缸子圼面臭气熏天的龟屎撒得满地都是。正在我气急败坏地质问家长时，爷爷告诉我，可能是乌龟自己撞翻了缸子，逃了出来。我急忙四处寻找，终于在门后发现了瑟瑟发抖的小花，和吡牙咧嘴的大黑。可怜的小花已被大黑逼到了角落，我连忙拾起早做好恶虎扑食动作的大黑。这家伙，显然对我给它“伟大计划”的干涉感到不滿，对我一阵张牙舞爪。突然，它停了下来，似乎想到什么新计策，鬼鬼崇崇地向我探头一望，以迅雷不及掩耳之势一下咬在了我的手上。

25 “啊„„！！”

我吃痛地放手，赫然看见了手上有一条印迹分明的龟牙印！我被大黑怄气了！

我恶狠狠地回过头去，瞪着大黑„„

结果可想而知，我把大黑虐得死去活来后心满意足地扔进了缸子。

这只是我与乌龟宠物的相处中的一个小插曲。可爱的小花，可恶的大黑，虽然你们惹火了我，但还是我的好朋友哟！

26

成长的足迹

回忆六年的小学生活，回忆我们共同度过的每分每秒，我们一起经历过的点点滴滴，似乎有很多可以写进我的作文里。但是，好像有必要写一写最重要的那部分，不是么？正好，我也要写二篇不同的作文。就让我把作文分为两块：老师、同学，来介绍一下六年来我的成长故事和我身边的同学吧！

一

首先，就是老师了。给我印象最深

27 刻，也让我最敬佩，最喜爱的老师，我们班伟大的班主任——谭敏谭老师莫属了。她给人的第一印象就是和蔼可亲——实际上在以后的日子里，她大多数时候还是保持着这样平易近人的形象——当然啦，谭老师的脾气的确很好，但这并不代表她没有变脸的时候，有一些时候她会表现出严肃，认真，又可怕的一面来。比如说，喇，今天（也就是写作文的日期）发火的原因是科学课上教室异常喧哗，叽叽喳喳的麻省叫不绝于耳，结果科学老师忍无可忍，愤怒地跑到谭老师办公室告状，身为班主任的谭老师听后十分火大，认为这不是高年级小学

28 生该干的事。于是决定惩罚坐蓝色桌椅的我们，让我们写两篇作文。两篇不要紧，可两篇都要写600字以上！而且还要写综合性学习活动计划！唉，可怜的我呀，正誊抄第一篇作文呢！不过，哭也没有用，我一定会记住这次惨重的教训的！

谭老师像是一位学校里的慈母，无微不至地关心着我们，照顾着我们。有一次，我的好友万梦莎发烧了，无精打采地趴在桌子上。虽然发烧没什么大不了的，但是她是在学校里发烧！我们像热锅上的蚂蚁——团团围着她转，可却一点儿办法也没有。不知是谁提议：“找

29 谭老师吧！”我们“顿遇福音”，赶快风风火火地跑去找谭老师。费了好一番功夫，我们终于在机房找到了她。当时谭老师有事抽不开身，但还是很关切地问：“万梦莎怎么了？”我们老老实实地将万梦莎的状况一五一十地交代给了谭老师。果然，谭老师马上就担忧地问东问西，最后给了我们一张电话卡，让我们帮万梦莎联系她的家长，在谭老师的帮助下，万梦莎总算平平安安回家了。

谭老师的课也很有趣，她的教授方式新颖又独特，使我们受益颇深，一般她会先讲汉字，然后让同学提醒一些维写的，容易写错的字，小学2-3年级时，

30 她还让我们编“汉字儿歌”，以这样的方式让我们牢记汉字。最吸引人的地方就是讲课文了。谭老师总点一些同学的名，让她们起来说一说自己对课文中的某些句子，段落的理解，那些同学讲的也很好，有时候还会带上自己在生活中的心得体会和自己与课文中人物的对比一起说，我们总是听得津津有味。谭老师有时候抄板书会故意出错，总有同学会发现并指出。指出后谭老师一般会让指出者到台上去写正确的，如果指出者写对了，那么他会在“嘿嘿，你真棒”的表扬声中得意洋洋地走下台去。相反，如果指出者写错了，找错了，他将会在同

31 学们没有恶意的笑声中垂头丧气地下台。尽管如此，还是有很多同学跃跃欲试，希望在老师的板书中找到错误的内容，上台改正并赢得“鲜花和掌声”。语文课就像是一个有趣的“游戏“，让我们既玩到了又学到了，收获到了丰硕的果实。我由衷地感谢我的班主任谭老师，她让我的语文学习生活变得丰富多彩。

二

不管是无话不谈知心好友，还是交往不深的“默默朋友”，都会在我的记忆里留下不可磨灭的更好印象。

我最好的朋友，绝对是思农。她是一个调皮，可爱又执着的活泼女孩。她

32 总是打扮地漂漂亮亮的来到教室。她很喜欢吸血鬼和魔法，所以总把两者混为一谈。她同时也是一个萌控，购物狂，见到可爱的东西就会失声尖叫并立即掏钱买下。比起吸血鬼，她更像一个中世纪巫女，颠狂而又迷人。她和我的性格相似，于是我们一下就成为了无话不谈的best friend 。

凳子是个神精大条，有点呆呆的迷糊女生。她总是被我们戏弄，当然，每次戏弄成功后她总是被我们气得哇哇乱叫，手舞足蹈的样子是她最最吸引人的地方。

兔纸小姐是一个聪明又漂亮的女

33 生。她的皮肤真的跟白兔毛发颜色一样美丽。她十分调皮，总是逗可欣生气，总是惹是生非，无理取闹。她学习成绩很好，还是班长，唯一美中不足的是她的身高，不是太高„„而是太矮！我不得不发出一个衷心的祝愿：希望她以后长高一点，才会更好看哦！

最疯的大概是蚊纸大人吧。人如其名，她也如蚊子一样纤细瘦弱。她每天都疯疯癫癫，神神叨叨的。当然，这也不能怪她，谁叫她天性如此呢？不过这天性真是好玩！她其实很倒霉的，我们各科老师都会在听到同学们的吵闹声后说：“我怎么听到有蚊子嗡嗡叫？”而每

34 次，绰号为蚊子滴蚊纸大人总是收到不少异样的目光。蚊纸，我同情你。

子桐是一个恬静而贤惠的淑女。跟我们性格不怎么相似，却意外和我们“香味相投”。好吧，我错了是臭味相投。但她性格里有一种我们所没有的东西。她不像我那样没心没肺，她是沉静、睿智的，总能帮我们解决很多难题，她在某些时候会立即转变为一位可亲可爱的知心大姐姐，帮助我们化解矛盾。

我的朋友多得数不胜数，可以谈得来的都被我视为朋友，除了上文所说的这些人，我还有很多好友；子虚、刷子、小落、西瓜、可乐、诗雨、可欣、晶晶„„

35 但我的交友范围太局限，术狭窄，知心好友和一般朋友几乎都是女孩，作为我朋友的男孩寥寥无几。小学的学习生涯就要“咔嚓”，趁着最后过点珍贵的时间，努力交友吧，加油哦熊（我绰号）。

小学生活就告一段落，不要惜墨如金，提起你手中的笔，回忆一下，记录一下你的“六年成长故事”吧！！！

36 日本樱花

日本人都酷爱樱花。

何止是酷爱，日本人对樱花的感情不单单只限于喜爱，那是尊崇是奉为神明的存在啊！也难怪，日本的国花是樱花，日本的皇家印花也是樱花！ 每年六七月，是樱花盛开的季节，在樱花开放的节日里，日本的男女老少都迫不及待地冲进远近闻名的东京“樱花岭”（也好象叫樱花林）去看樱花。“不爱樱花的不是日本人”，樱花岭自由开放，根本不收门票费，就算是邋里邋遢的流浪汉也能一睹樱花的风采。看樱花

37 这天要准备充足：餐布、饭团、料理、篮子„„看樱花时，日本人总是虔诚地跪坐在布上，有的人向樱花许愿，有的人在痴痴地望着樱花，有的甚至磕了好几个响头；日本人认为樱花是上苍赐予他们的宝物，对樱花有种莫明的崇拜感。

也是，樱花那么的淡雅端庄，恬静迷人，从樱花树上旋转着落下，多像女神迈着轻灵的步伐从天而降！日本的女人也像樱花一样，大方美丽、倩丽亮人，但若叫日本的“小妖精”（日本女人分两种：小妖精和黄脸婆。年轻貌美的姑娘叫做“小妖精”，其余全被划分为黄脸婆。）与樱花女神比谁较美貌，“小妖精”

38 也会自愧不如。日本人坚信“把所有女人捆在一块也敌不过我们的樱花女神！”的确，在日本人心中，樱花女神是十全十美，毫无瑕疵的。日本女孩从小就学习“樱花女神的礼仪”，长大后的女孩们总是优雅端庄，淡定自若的；而日本的舞妓（一种妓女，也遵守着樱花女神的教诲“卖艺不卖淫”；男人们也风度翩翩，对人以礼相待。樱花的教诲，日本人总是铭记于心，正是这样，他们的文化素质比以前高出了一大截。

日本人喜欢樱花，她是那么觉着淡定，优雅迷人，让人不得不爱。

39 难忘的第一次

人生有无数第一次：第一次买菜，第一次做饭，第一次走夜路，在这一次次“第一次”中，有人感到兴奋欢快，有人感到担忧难过e 人感到郁闷不快，有人感到讶异纳闷„„令我印象犹为深刻的第一次莫过于是第一次和贝贝妹妹一起睡觉了。话说这件事令本人又惊又惧，至今令我记忆犹新。

2008年的暑假，贝贝妈妈把贝贝送到我家和我一起练琴写作业，并让她在我们家睡觉。

我感到十分兴奋，新奇，毕竟这是

40 第一次和别人一起睡觉 。

终于熬到了晚上！我兴奋不已，没有丝毫倦意，准备趁爸妈熟睡之际和贝贝偷偷摸摸地玩。可令人大跌眼镜的是早晨活蹦乱跳的贝贝晚上变成了一沾枕头便睡着的死猪，我使劲踢了她一下，可她依旧纹丝不动，我叹了一口气，也迷迷糊糊地睡着了。

第二天早上„„

我突然醒来了，和以前不同的是，我隐约闻到了一股难闻的气味，我转过脸，恰巧碰上了前来迎接我的„„一双臭脚。

我捂着鼻子越过臭脚摸索到了手

41 表，定睛一看，惊愕极了，才5点多！！贝贝妹妹还一动不动睡得正香呢！我在暑假一般9点才醒，今天怎么这么早？等等，一动不动„„

我觉得那一瞬间我真的是被吓得魂飞魄散了！贝贝妹妹的脚怎么架到了双人枕上？她的头怎么到了对面呢？她的被子怎么好好的盖着呢？她是怎么过去的呢？我的脑子里出现了一大堆奇奇怪怪的问题。我不禁想：是不是鬼怪吸了她的魂魄，再把她倒放在这儿，我的脑海里立即出现妖魔鬼怪围着她群魔乱舞的惊悚场景，我感到心惊肉跳。

要不要告诉妈妈？我想，但这种想

42 法马上被否决了，我可不想顶个不好好睡觉的罪名被老妈臭骂一顿！唉，算了，睡觉吧！我怀着忐忑不安的心又躺下睡了。

六点接近七点，我又莫名其妙地醒了，但令我纳闷的是没有闻到那久违已久的臭气，而是看见了一张粉嫩嫩的脸，正舒舒服服枕着双人枕香喷喷地睡觉呢！我此时的感觉，已经无法用语言形容了„„

我拼着小命猛地踢了她一脚，接着听到了惊天动地的杀猪般的嚎叫：“啊！！！————”

我木然地听着，无视她那幽怨的眼

43 神，心中暗想：是不是神仙打败了妖魔，把灵魂神不知鬼不觉地还给她了？我后背发凉，鸡皮疙瘩散了一地来不及收拾，的确神不知鬼不觉，倒是把我这个纯种人类吓了个半死！！！！我怎么这么倒霉，一个晚上看见了这么多怪力乱神的事啊！这一晚上发生的光怪陆离的事件也太多了吧？！

„„（省略我内心的纠结想法） 吃午饭时，我把这件事告诉了妈妈，贝贝，她们居然不约而同地露出了迷茫的眼神！配合真默契！我真想把她们踹死！唉，这也算是难忘的第一次吧！（六年级）

44 坚定理想，努力成长 理想是人生导航的灯塔，理想是大海中勇往直前，搏击风浪的一叶小舟，理想是直插云霄，遥不可及的“珠穆朗玛峰”，总有无数渴望实现梦想的男女老少争先恐后地向上攀爬„„每个人都有自己的理想，每个人的理想都是独一无二的，我也有一个美好的理想，那就是当一个优秀的作家，我正向我的那座高山奋勇前进！

早在幼儿园，我就开始阅读了。当时是只看图画，再绞尽脑汁思索文中讲了什么内容。虽然听起来枯燥无味，但

45 我总是乐此不疲地看。当时我压根儿没想到这是为我长大后的理想作铺垫，只是朦朦胧觉得，当作者好风光啊，还有那么多画家帮忙在书上画画，瞧着栩栩如生的画，我不禁感慨万分。

小学三年级的时候，班上开始流行写小说。那时候，我们会为自己准备一本“小说本”一般来说，那是一本精致漂亮的本子。当时的我兴奋不已，为自己买了好几本本子，可最后小说都不了了之了，我是在小说热的那个时期才接触到“签售会”这个词的，当时我还傻愣愣地幻想自己变成了举世闻名的超级大作家，在世界各地进行签名销售。当

46 时的我真是幼稚，不去想那些大作家背后的辛酸努力，完完全全陷入了对未来的憧憬里。就是在“小说热”中，我更加坚定了这个信念——长大了我要当作家。

理想没有如果，既然你是向着目标坚定前进，那你就毫不犹豫地对自己主：“我长大后一定是那样的人！”不要犹犹豫豫地说：“如果我长大后是那样的人„„”苍天是不会听见你的声音的，既然你迫切地希望，为何不高喊出来呢？我会高声对全世界大喊：“我长大后一定会是个作家！”现在我已经开始构思故事，虽然我的脑海里已经构思好了各

47 种各样，千奇百怪的故事，但我总是懒得动笔，无心打字，这也是我现在面临的一个大坎，我只有努力攀援，才能看见墙后面的耀眼光华。我目前已经开始写我构思三年（从三年级开始想）的一部宏伟著作，书名也是我纠结半天才诞生的，叫做《异世幽蓝》，主要写的是一个20世纪初（第一次世界大战）天才少女萧酃儿为了救为了带走情报而不幸被判徒梓玄弟弟追捕的姐姐萧苧而牺牲，最后一丝执念穿越到20世纪末的灵异家族，受到阴谋迫害的重重袭击，最终摆脱困埸，解开了母亲及谜团，原谅了诅咒她的前世最喜欢的“梓玄弟弟”。并

48 知道了他是异族，最后登上“众神之巅的王座”，用自己的汗水和智慧换来幸福生活的故事。虽然这是我脑海里完成的最得意的作品，但是我目前唯一完成的作品《心中梦幻》也受到好评。主要写什么我就不说了，希望以后如果这篇文章在杂志上刊登，大家能欣赏，我就这样忘我地沉浸在我那美好的文字世界里了。

谁都有梦想，梦的世界是那样色彩斑斓，谁都有梦想，梦的世界是那样多姿多彩；谁都有梦想，梦是勇气与力量的化身，谁都有梦想，请和我一起高声向全世界宣布：“我长大后一定是那样的

49 人！”

读鲁滨逊漂流记有感

《鲁滨逊漂流记》是一本能给人以教育，给人以感慨，给人以启发的好书之一，广受青少年读者的追捧。故事情节环环相扣，引人入胜，总能给不同的体会和感受。我也读了这本书，对于这本书也有自己的见解和体会，我也认为它是一本很值得人一看的书。

书主要写了主人公鲁滨逊遇难流落孤岛，在那儿生活二十八年最终获救回国的故事。我认为，这篇故事告诉了人

50 们在绝境中不能丧失勇气、毅力，乐观和丰富的知识是最珍贵的无价、无形之宝，勇气带你在绝境中披荆斩棘，奋勇向前；毅力使你拥有氷不后退，知难而进的精神；乐观让你在困难中不慌不乱，镇定自若；丰富的知识帮你在迷茫的黑暗中找到那久违的光明，四者是相互结合，缺一不可的。鲁滨逊正是拥有这四个“百宝囊”，才能在这恐怖的境遇中顽强地生活了二十八年。

既然鲁滨逊在这样的绝境中也能自立根深自强不息地生活二十八年，那我们就更不应该在遇上小挫折，小困难，小失败的时候一蹶不振。记得前年军训

【六年级上学期作文教学教案设计】

1. 把自己想象成大自然中的一员或听音响所想到的、感受到的

【训练目标】

1. 学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。

2. 能紧扣题目写，并且了解拟题的常见方法。

3. 叙事有详略，且能写出细节，不少于600字。

【训练侧重点】叙事有详略，且能写出细节。

【写作指导】

一、导入, 明确习作要求（投影出示）

1. 学习本组课文的写法，运用到自己的习作中去。

2. 写景的文章，注意选取独特的视角，放飞想象的翅膀，给自己的作文起个好题目。

3. 记事的文章，注意有顺序地把事情的经过记叙详细，表达自己的真情实感。

4. 注意细节，语句通顺，感情真切。

二、审题，明写作思路

1. 选择话题，确定材料

选择“成为大自然中的一员、走进音响世界、回顾暑假生活”三个话题中的一个，确定写作材料。暑假生活有很多可写的内容，选择自己记忆最深刻的事情来写。

2. 记叙文写作知识指导--作文拟题技巧

（一）拟题的原则

a. 追求简明 b.追求醒目:只有摄人魂魄让人过目不忘的题目，才能勾起读者强烈的阅读欲。 c.追求新颖

（二）拟题的方法

a. 引用诗文名句、歌词广告。

如记某人坎坷成功经历可用“梅花香自苦寒来”；突出人物先进事迹，可用“一枝红杏出墙

来”。劝人向善的，可用“勿发善小而不为”。引用歌词、广告，可以使文章富有时代感，表情达意生动传神如：“我的未来不是梦”、“常回家看看”、“说句心里话”、“一切尽在不言中”、“风中有朵雨做的云”等等。

b. 化用诗句警句、歌词广告。

如以“诚实”为话题，化用裴多菲的名句“若为自由故，二者皆可抛”，拟题为“若为人生故，诚信不可抛”；以“感受生活”为话题，化用苏联电影《莫斯科不相信眼泪》，拟题为“生活不相信眼泪”；还有可怜天下父母心——“可畏天下父母心”；忽如一夜春风来，千树万树梨花开——“东风一夜花千树”。化用歌词拟题，也能光彩夺目，如写学生对分数的反感和苦恼——“都是分数惹的祸”；写父母的爱——“背起爱的行囊”。

c. 违反常理，造成悬念。

这种拟题目方法指跳出常规的定向思维模式，反向思维，得出相反的命题，吸引读者。如“感谢你的敌人”，敌人本来令人憎恨，怎么还要感谢？原来，没有天敌的动物往往最先灭绝，有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。人类社会也是如此，真正促使你成功的往往是你的敌人。再如“胖的感觉真好”，“往事并不如烟”，“我看宋江非好汉”、“真想做差生”，“名师未必出高徒”、“为‘攘鸡者’喝彩”等等。

d. 巧用数字、公式和标点。

数字、公式、标点这些原素出现在标题中，一改文题的古板单调，使之变化多样，精彩纷呈，魅力无穷。如论述成功是由艰苦劳动、正确方法、少说空话三者堆起来的坚强堡垒，标题是“W=X Y Z ”别具一格。还有一篇介绍学习方法与体育锻炼关系的文章标题是“7 1＞8”，还有“我的2008”、“？和0”、“选A ？选B ？”、“现在？现在！”等等。

e. 巧用修辞。

修辞的巧妙使用能使文章题目生动形象，含蓄隽永，能使文章锦上添花。使用修辞拟题方法也是多种多样的。

①比喻②拟人③拟物 ④设问⑤反问:如“这不也是一道考题吗？”、“成才全靠父母吗？”。⑥双关

3. 讨论：本次作文你打算给你的作文拟个什么样的题目？

师生共同讨论出一些题目：

我是一棵××树\小树与鸟的对话\ 雪的自述\大自然的声音

蟋蟀在唱歌 \ 听雨 \ 游××× „„

三、写作构思指导（举例）

在构思上，可以采用顺叙的方式，如写听音响所想到，可以依据自己听到的音乐先后内容展开想象，写出人们对于生活的联想；如写是大自然中的一员，可以开头自然点题，结尾照应开头，中间按时间顺序写即可。写作时，要注意结合自己的生活体验。将事情具体化，要用多种描写人物的方法展现主题。

四、佳作赏析

听雨 宁阳县教科研中心 孔令军

晚上回家的时候，雨点早已疏疏落落地由天空洒了下来，无声的、却又在田间“唰唰”地奏鸣着一曲无声的音乐。那声音是那样和谐、悦耳、动听，这时候如能听一首小提琴奏着的小夜曲，尽享这美好的夜色，该是多么好啊！或者干脆就漫步在雨里，撑起伞或不打伞，就那么漫无目的地走着，也不管走到哪里，我想：那疲惫的身心也就能暂时得以慰藉了——雨使人的心神也旷，目也清爽，而那雨之声应该就是天籁之音了吧。

到了家，百无聊赖。然而只有雨，那敲击着窗棂的雨声，却完完全全、实实在在地消融着我的劳乏，给我以一些安慰。

床上传来了孩子的呼吸声，均匀的呼吸，那声音不正如这雨声一样吗，为大地平添了生机，那生机就是无限的希望啊！

如果雨打在荷叶上，那种美好的境界是再也无法描述了，我疑心应该是传说中的仙境了。

有这种优美闲适、淡远清雅的景致陪伴，此生还追求什么呢？

窗外的雨依旧洒落着，落在器物上依旧响着，那美好的声音无法形容，真真地响在我的心上。

想起了宋代蒋捷的《虞美人》。

‚壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风‛。一片悲凉的景象，让宋代的蒋捷给写绝了，再也无法用言语形容全词的妙处。你看：凄风苦雨，人到中年，应该是漂泊在外吧，一定是举目无亲。今天，我在船上成了异乡、异地的客人！然而正是这烦人的雨缭乱了我的思绪，想什么呢？亲人，孩子，爹娘------然而雨一直持续着，不见一点点的消与停。举目无亲，举目仍然是茫远广阔的江面，江面上仍然是厚厚的云层，压在这切近的江面上，明天会云开雨霁吗？仍然不

会，仍然会勾起人无尽的离愁。还未掌灯吧，西风中南飞的大雁一两声的哀鸣更击碎了游子的梦！而那大雁也如我这旅人一样，形单影只，茕茕孑立，这次第，怎一个‚愁‛字了得！壮年的蒋捷经历了什么？后人当然无法猜测。可大凡是人生到了不惑的四十岁左右，很多不得志的人都有这种感受，不得意，仍是不得意。倘若作者没有这种亲身经历，没有目睹过这份凄美的景物，他是写不出这样的好词的。王国维说：‚境非独谓景物也，喜怒哀乐亦人心中之一境界。故能写真景物，真感情者，谓之有境界，否则谓之无境界。‛这恐怕就是他所谓的境界吧。

‚而今听雨僧庐下，鬓已星星也，悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。‛寺院的晨钟暮鼓，袅袅烟雾，佛乐佛号，东来的霞光，使我的心灵暂时得以解脱，然而仍然无法摆脱这红尘啊！否则，词人怎么会仍然想着有情无情呢？为什么来寺院？是作者偶尔经过避雨还是要消发了却尘俗，我们便不得而知了，也许都有可能，但有一点可以肯定，经历了人生的悲欢离合之后，他惦念的仍是尘世，否则怎么会‚一任阶前点滴到天明‛呢？那是一种无可奈何，想摆脱无法摆脱，想遮挽无从遮挽的心灵的折磨啊。到这里，我们的眼前就有这样一位欲想潇洒偏难潇洒，欲想放弃无法放弃的两鬓斑白的老者，该是风烛残年了吧。那个风流倜傥的翩翩少年，那对‚听雨阁楼上，红烛昏罗帐‛的卿卿我我的痴心恋人，那般诗意的情境哪里去了？一切都变成了回忆，一切都付与了东风，永远追不回来了，而剩下的只有这断人九曲回肠的凄凉了。

这注定是一个悲剧。

这样的人生注定是一个悲剧。

五、写作实践

1. 学生思考后，教师交流点拨： 2. 学生尝试拟题。 3. 指导编写提纲。

六、作文修改

1. 学生欣赏例文，并交流心得体会。

2. 对照例文，修改自己的作文。

2、暑期见闻

【训练目标】

１. 学习编写作文提纲的方法，先列提纲，后写作。

２. 培养观察能力，从丰富多彩的暑假生活中选取精彩的见闻来写。

３. 复习叙事的一般写作方法，要求文章层次清楚，重点突出，叙事具体。

【训练侧重点】

叙事有波澜

【写作指导】

一、谈话激趣导入

二、指导选材

１. 解题。看了题目，你能说说见闻指的是什么吗？（结合题意分析理解）

２. 选材。

有的同学可能会觉得这个暑假经历的都是一些平常、普通的小事，没什么值得写的。其实，这些看起来很小的事情，却包含着许多学问，有的让我们从中了解社会，认识社会，有的会让我们从中感受生活的幸福和快乐，有的让我们从中懂得做人做事的道理。比如说，我们例文中的《乘车见闻》，《街头见闻》，这两篇例文写的都是生活上的一些小事。

现在，请你们想想，你想跟大家分享暑假中的什么见闻呢？先在小组里跟同学们说一说。

三、记叙文写作技巧指导--写出事件的波澜

无论侧重写人的文章，还是侧重写事的文章，都不得少不了写事件。对于事件的叙述如果一泻无余，那就好像在一马平川上看风景，从头看到底，读来没有情趣；叙事曲折回旋，波澜起伏，才会扣人心弦，引人入胜。要写好情节曲折的记叙文，除了具备对客观事件的正确认识和严密清晰的表达思路以外，关键还在于写作技巧的运用，在于如何组织材料。

有这样一个小故事：

有位老太太做寿，她的儿孙请来唐伯虎为她题诗。全家大小及亲友争着来看。唐伯虎挥笔写了第一句‚这个婆娘不是人‛，举座皆惊；写了第二句‚九天仙女下凡尘‛，众人由吃惊转为喝彩；写了第三句‚儿孙个个都是贼‛，在座的由喝彩转为惊怒；写完最后一句‚偷得寿桃献至亲‛，大家无不拍手叫好。

这短短四句、二十八个字的祝寿诗，吊足了众人的胃口，让人忽惊忽喜，真是一波三折，跌宕生姿。如果唐伯虎直言“福气多多，儿孙孝顺”之类，恐怕就索然无味了。

“山无起伏，便是顽山；水无潆洄，便是死水。”同学们要把自己的作文写得波澜起伏，曲折有致，不可不重视各种写作的兴波之法，也不可不汲取优秀文学作品的成功经验和营养。 如何写出事件的波澜呢？方法很多：

A ．巧合法

我们学会了相处

成长，让一切变得猝不及防。我们站在青春的门槛前，一边是少年的清纯，一边是成人的沧桑。当我们开始把纯真的自我融入异己的社会时，才发现成长的烦恼与压力无处不在。而我们的生命，便是在对烦恼的不断承受、克服、化解中一天天成长的。

在成长中，我们最渴望的是与人交往，最烦恼的也是与人相处。军训，便是在忐忑不安中向我们走来的……

第一天晚上，我边整理着行李边留意着满室的谈笑。早听说谎，寝室里会为了一点儿芝麻大的事闹矛盾。我只盼着我们寝室是块‚吉祥福地‛，这五天千万别闹出什么不愉快的事。 然而，不想发生的事还是发生了，导火线便是打水问题。

‚我睡上铺，下来麻烦，打水么……‛

‚我靠门远，下回轮我吧。‛

‚我也不行，反正我也不常用水……‛

接下来便是一番激烈的争吵，不大的寝室里硝烟弥漫气氛极为紧张。

其实，寝室里原来有几瓶热水，但是三个女孩，捷足先登将水用得一滴不剩，又不肯再去打，其他人也赌气不打，这才引发了一场‚战争‛。

离熄灯还有20分钟，小姐们却没有行动的意思。我提起水瓶向开水房走去，心里很是懊恼：这些人怎么这么自私，这五天还不知会有什么事呢?

我的预言很快成了现实。

半夜里，我被一阵嘈杂声吵醒。趁着月色看到是上铺的三个女孩正在穿衣下床--原来那三位小姐拉肚子了。恰巧正是先前抢水的几位。

由于晚上的争吵，大家冷眼看她们上上下下，不时还有几个不客气的声音：‚大概是瓶中的水不开吧? ‛‚谁让你们晚上抢水，该倒霉！‛

那三位的脸色难看极了。

过了一会儿，终于有人忍不住，爬起来拿出从家里带来的药片递上。其他人也不再矜持，有的倒来开水，有的上前安慰。

一切又恢复了平静。

第二天，我一起床就去打开水，却发现每一个水瓶都灌满了开水。我蓦地回头，昨晚的三位病人下向我投来清晨友好的微笑，她们真的‚好‛了。

以后的几天，过得很快，也很顺利。临行前我们望着‚最佳寝室‛的锦旗，嘴边漾出了五天来最舒心、最坦然的笑。

B ．误会法 C．悬念法 D．翻转法

强调两点：

(一) 写作方法在行文中常常是综合运用的，那样更容易使文章写出波澜。

(二) 各种艺术手法都源于生活，叙事之所以有波澜，有曲折，不仅是为了扣住读者的心弦，更主要的是由文章所要反映的客观对象--生活事件或人物性格本身的曲折性、复杂性所决定的，我们对于文章的曲折生动性的追求，也要以如何有助于达到作品内容的准确性和深刻性为依据，切不可单纯为追求情节的曲折而故作惊人之笔。

四、理清思路、编写提纲

五、说说你打算怎么写好这篇见闻。（指名交流，师适时板书）

学生编写提纲

六、作文修改

1. 学生欣赏例文，并交流心得体会。

2. 对照例文，修改自己的作文。

3. “祖国在我心中”演讲稿

【训练目标】

1．学习根据主题写简明的演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。

2．培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。

3．能将搜集到的材料，用比较合适自己的方式与同学交流分享，养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。

4．在活动中感受中华民族的伟大，进一步增强振兴中华的责任感。

【训练侧重点】

培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。

【写作指导】

一、演讲稿导入。

1. 教师将一段演讲稿展示在屏幕上，声情并茂地读给学生听，让学生以比较直观地感受演讲的魅力：

有一位母亲比母亲更亲，那便是──中国。

可记得这一位‚母亲‛？她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川；她的背脊，虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，是祁连，是……那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧！她伸展的手臂从东北的谷仓，到长江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片无尽的沃土，是她温暖的双手。啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经，你骄傲过，自豪过；也曾经，你黯然伤神过，愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。

2. 师：同学们，听了刚才这段话，你有什么感觉？（热血沸腾、心潮澎湃、很感人、很亲切、很有感染力等）

二、分析演讲稿的特点

1. 在讨论的基础上，了解演讲和演讲稿的特点。

演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。你听过演讲吗？在什么地方听过？（举行婚礼、饭店开业、大厦落成、开学典礼、学校里的报告。）是的，这些演讲有一个共同的地方，就是在公开场合发表自己的观点。

2. 提出学习任务：演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，今天这节课，我们就来学写演讲稿。（板书：学写演讲稿）如果不想写演讲稿，也可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最能打动自己的一篇（一本）写一篇读后感，要表达真情实感。（这项任务老师就不作具体的指导了）

3. 回顾综合性学习成果，学写演讲稿

A. 引导确定主题。

写演讲稿，首先要围绕着主题。请大家快速默读“口语交际〃习作二”提示的第一段，想想，这次演讲的主题是什么？（学生回答后，板书：祖国在我心中）

B. 相信通过两个多星期的综合性学习，我们一定对“祖国”这两个字，有了更深入的理解，相信大家也一定有很多话想说，我们用演讲稿的形式把它写出来。

C. 演讲稿一般可以分为几个部分呢？请大家默读习作提示第二段。

D. 生默读后在小组交流，然后在班级交流，教师梳理，演讲稿一般分为三个部分： 开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离；中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体；结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召；

E. 接下来，我们分步来完成演讲稿。先请同学想想，我们这次的演讲稿听的对象是谁？（同学）那么在演讲稿开头怎么写？（“亲爱的同学们”或者“各位同学”。）

4. 演讲稿最难写的就是第二部分，其实只要掌握它的规律，演讲稿也并不神秘，同学们写作起来也不会很困难的。我们再来研究演讲稿主体部分的要求：

然后写演讲的主要内容，注意结合具体的材料，把要表达的观点说清楚师：请大家说说，通过研究，你发现了什么？（从这句话我们不难发现，写演讲稿子，首先要有观点；其次用具体材料来说明自己的观点。）

5. 接下来，就让我们围绕着“祖国在我心中”亮出自己的观点吧。其实，亮观点很简单，你只要围绕着“祖国”说一句话就行了。先小组中说，看哪组同学说得最多。（学生分小组说一句带有“祖国”的话。）

9. 交流。请学生说一句关于“祖国”的话，说完后，教师简单梳理并板书。

举例：祖国风光秀丽；祖国文化灿烂；祖国历史悠久；祖国人才辈出；祖国科技发达；祖国发展日新月异；中国人民勤劳智慧；祖国还很落后；祖国建设需要更多人才；祖国一定会腾飞；祖国的汉字有魅力；祖国的古诗是瑰宝；祖国人民崇尚自由；„„

10. 黑板上写出来的话，就是观点。那么怎么让别人觉得你的观点很有说服力呢？这就需要借助一些材料了。比如说“祖国科技发达”，我们可以从古代的四大发明，到现代的火箭技术，说到神州五号、神州六号，还可以举一些名人的话来增强表现力。

三. 范文引路

教师出示一段演讲稿，看看作者是怎么写演讲稿的：

我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的‚致远舰‛上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！

1. 讨论：这段话主要表达了什么观点？（祖国饱经磨难却依然坚强）用了那些具体材料？（磨难：圆明园，邓世昌；坚强：孙中山，毛泽东，邓小平）。

2.. 学生选黑板上“祖国„„”的一个句子，用一些具体的材料将一句话展开为一段话。 3.交流演讲稿片段 4.学生继续写演讲稿子。

四、作文技巧指导

1. 指导将结尾写好

A. 师：俗话说“编筐编篓，全在收口”，好的结尾，对于演讲稿非常重要。

──号召式结尾、总结式结尾、自然结尾，留有思索余地的结尾等。

2. 指导将标题写好

A. 为自己的演讲稿加一个好标题。（参考题目：《我爱祖国》《腾飞吧，巨龙》《我自 豪，我是中国人》《我们都有一个家》《祖国，我的母亲》《生我养我的这块土地》）

指出演讲稿的特殊性──主要以听为主的文字。

3. 让语言更有演讲的魅力

写作演讲稿，在语言上应注意以下问题:

要口语化，通俗易懂。 要生动感人。怎样使语言生动呢？可以用名言格言增强说服力。还可以运用幽默、风趣的语言，增强表现力。这样，可以使演讲的气氛轻松和谐，吸引听众。

六、作文修改

1. 学生修改自己的演讲稿。

2. 分小组交流修改后的完整的演讲稿。

4. 读后感

【训练目标】

1．学习并掌握读后感的写法 ，并写一篇读后感。

2．培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。

【训练侧重点】 提高写作读后感的能力。

【写作指导】

一、写作导入：

唐代大诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”言下之意，多读书对写作大有好处。书读得越多，写起文章来就越得心应手。其实，读书还能拓展视野，发展思维能力，丰富我们的精神世界，提升我们的语文素养？？读书的好处不胜枚举，但如果你只是走马观花、囫囵吞枣地读书，读完后没有任何印象，那书就白读了。所以每读完一本书， 我们都要写下自己读书后的感悟，才能让每一本书真正发挥作用，成为我们成长旅途中的路灯。

二、写作指导：

1. 什么是读后感？

所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，但必须是在读后的基础上发感想。

2. 写作注意点：

首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如记叙文，就要弄清它的主要情节，作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品人物的精神品质，反映的社会现象，表达的思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。

第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点来写。

第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不 “叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想（联想的事物之间具有相同性）、相反联想（联想的事物之间具有相反性）、相关联想（联想的事物之间具有相关性）、相承联想（联想的事物之间具有相承性）、相似联想（联想的事物之间具有相似性）等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

3. 如何写读后感？

A. 格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《<×××>读后感》；也可以用《读<×××>有感》；还可以用自己的感受（一两个词语）做题目，下一行是——《读<×××>有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

B. 要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

C. 要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。读后感是议论性较强的读书笔记，要亲身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

4. 读后感的基本思路：

（1）引——围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个" 简" 字，原文内容往往用3～4句话概括为宜。

（2）概——概括本文的主要内容，要简练，而且要把重点写出来（3）议——分析材料，提练感点，亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为" 观点句" 。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。" 观点句" 在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

（4） 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

（5）结——总结全文，升华感点。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。

例文 ： 读《地震中的父与子》有感

《地震中的父与子》是我读过的让我感触最深的一篇文章。它讲的是1994年美国洛杉矶发生地震后，一位年轻的父亲与他儿子的故事。父亲跑到儿子上学的学校，看到一片废墟的学校时，仍要救自己的孩子。而别的孩子的父亲来到这儿都是悲观失望的走了，路过的人看到他在废墟中不停的挖，都认为他疯了，所以没有帮助他，最后经过他坚持不懈的挖掘，终于救出了儿子。通过读这篇文章，我懂得了一个道理：父亲对儿子的爱是一种伟大而无私的爱。 文中讲到父亲说过的一句话：“无论发生什么事，我都会和你在一起。”就因为父亲对儿子说了这句话，才使得父子重逢，它表达了父亲对儿子的爱。正是有这种爱，才会有父亲对二儿子的承诺，我总会和儿子在一起。当他面对一片废墟，在所有人都选择放弃时，这句话使父亲想起了自己的承诺，于是他就坚持挖，最后终于救出了儿子。但儿子让别的孩子先出去，这又是因为有这句话，才使自己有这样坚定的信心！

这个故事告诉我：做事要有必胜的信心，再就是要对周围的人有爱心。读了这篇文章，我想起了两年前的一件事。那是我上四年级，因为生病发高烧，烧到了38度，吃了退烧药也不见效，爸爸、妈妈见了这个情况很着急，使用热毛巾在我的身上擦了许多遍。爸爸一夜都没有睡，在他的精心照料下，我的烧终于退了。

这种爱可真伟大啊！今后，我也要像文中的父亲一样用爱去关心身边每一个人，要像文中儿子一样，把这种爱传递下去，实现我的诺言。

4. 读后感

【训练目标】

1．学习并掌握读后感的写法 ，并写一篇读后感。

2．培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。

【训练侧重点】

提高写作读后感的能力。

【写作指导】

一、写作导入：

唐代大诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”言下之意，多读书对写作大有好处。书读得越多，写起文章来就越得心应手。其实，读书还能拓展视野，发展思维能力，丰富我们的精神世界，提升我们的语文素养？？读书的好处不胜枚举，但如果你只是走马观花、囫囵吞枣地读书，读完后没有任何印象，那书就白读了。所以每读完一本书， 我们都要写下自己读书后的感悟，才能让每一本书真正发挥作用，成为我们成长旅途中的路灯。

二、写作指导：

1. 什么是读后感？

所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，但必须是在读后的基础上发感想。

2. 写作注意点：

首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如记叙文，就要弄清它的主要情节，作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品人物的精神品质，反映的社会现象，表达的思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。 其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。

第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点来写。

第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不 “叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想（联想的事物之间具有相同性）、相反联想（联想的事物之间具有相反性）、相关联想（联想的事物之间具有相关性）、

相承联想（联想的事物之间具有相承性）、相似联想（联想的事物之间具有相似性）等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

3. 如何写读后感？

A. 格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《<×××>读后感》；也可以用《读<×××>有感》；还可以用自己的感受（一两个词语）做题目，下一行是——《读<×××>有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

B. 要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

C. 要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要亲身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

4. 读后感的基本思路：

（1）引——围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个" 简" 字，原文内容往往用3～4句话概括为宜。

（2）概——概括本文的主要内容，要简练，而且要把重点写出来（3）议——分析材料，提练感点，亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。

既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为" 观点句" 。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。" 观点句" 在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

（4） 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

（5）结——总结全文，升华感点。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。

三、佳作赏析：

读《鲁滨逊漂流记》有感

回想起来这已是我第二次读《鲁滨逊漂流记》这本书了，但是这一次我却对这本书有了更深的理解了。

再一次读完鲁滨逊漂流记后我感悟到了人生的道路中不能遇到困难就唉声叹气，应该勇于面对困难遇事还要乐观一些，都不要把任何事都看的那么绝对，要多想办法来解决问题，就像鲁滨逊一样虽然身陷荒岛确不坐叹命运不济，而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝制衣服，把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园。就像在发现有野人的时候刚开始手忙脚乱，可是最后他沉着冷静以他的勇气与智慧和‚星期五‛并肩作战，一起打退了野人，这也体现出一个人遇到困难只

要沉着冷静的去应对就一定会有办法解决的，对人就像一颗种子他会想尽办法冲破泥土去感受太阳的温暖，当他经历晚千辛万苦回头望去，他已是枝繁叶茂的苍天大树了，在我们的旅途中不能只停留在原地，要时刻想着只要我努力明天会更好，这样才不会因满足于现状而自失。

鲁滨逊又是个彻头彻尾的‚经纪人‛。他热衷于航海，并不因为什么浪漫的追求，而是完全为了经济利益。他在海岛上曾发过几句金钱无用的感慨，但说过以后立刻就把见到的钱币一一收好，最后又一钱不落带回英国。

在他看来，非经济的社会关系和活动是次要的，他被海盗俘获时曾鼓动同为海盗奴隶的小男孩佐立一起逃跑，并许诺要使他成为‚了不起的人‛。然而一旦出逃成功又有人出了个好价钱，他只稍经犹豫、略讲价钱就把那孩子卖了。后来他在荒岛上解救了一名土著，给他起名‚星期五‛，便顺理成章地把他收为奴仆。从这些看来一个人也要存在一些利益观念也要具备一些经济头脑，会分辨哪些对自己有利哪些对自己有害不能满足于现状有事要做一些长远的打算才能更保险一些。

全书最精彩、最令人难忘的是鲁滨逊在荒岛上的经历，作者用第一人称以及生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境一般，使故事具有强烈的真实感。另外，小说的语言自然流畅，文字通俗易懂，这也体现出了笛福小说的一大特点，整部作品似乎在向读者讲述一个精彩的故事，这也正是这篇小说的魅力所在。

【赏析】

这篇读后感紧扣所读文章展开，先写总的感想，最后突出最难忘的情节，思路清晰。作者的语言简练，表达准确，既有情节的分析，又有写法的评价，是一篇成功的读后感习作。

4、我最敬佩的一个人

教学目标：

1．能选择典型的事例来体现人物特点，使自己敬佩原因具有说服力。

2．注意通过对人物语言、动作的描写反映人物某一个品质。

3．感受所写人物的好思想、好品质。

【训练侧重点】通过对人物语言、动作的描写反映人物某一个品质

课前准备：

1．选择和你一起学习、生活的亲友、伙伴或熟悉的人，了解他们身上的好思想、

好品质。

2．记录发生在他们身上的感人事例。

教学过程：

第一课时

一、启发谈话，导入课题

二、审清题意

明确敬佩之意，确立敬佩之人，阐明敬佩之因

1. 理解中心词“敬佩”这个词的意思。

2. 讨论：怎样的人才是值得敬佩的？

3、交流材料，拓宽思路。

a. 你选择写谁？

b. 有什么感人的事？

c. 从这件事中可以看出什么样的品质？

三、指导写作：

<一>、正面描写：直接描写人物外貌、语言、心理和行动。

1）肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。

2）行动描写：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。（在人物描写中有重要地位。）

3）语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。

4）心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物性格。

<二>、侧面描写：从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物。

1）环境描写

A 、自然环境描写：衬托人物心情；点明时令、地点；表现人物关系；表现人物性格。

B 、社会环境描写：从狭义上讲，社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等；从广义上讲，是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和。

2）周围人物的反应、评价等。

<三>、细节描写：抓住生活中细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘。作用是丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂。写人则如见其人，写景则如临其境。

四、列出提纲, 确定详略

1. 根据上述自己确立的内容，快速列出提纲。

2. 交流提纲，议论详略确立情况。

起因： （ 略 ）

经过： （ 详 ）

结果： （ 略 ）

五. 根据提纲拟写初稿。

例文： 1、 我最敬佩的一个人

我最敬佩的一个人，他，不是一个轰轰烈烈的壮士，也不是登上报刊头条的人，而是我的好朋友——小刚

在一个烈日炎炎的下午，我和几个小伙伴约好去踢球，但是缺了一个人，我就去找小刚。到了他家，我看见他正坐在房间里，眉头紧锁，一副迷惑不解的

样子。我说：“走，踢球去。”说着我就要硬拉他出去。他却甩开了我，生气地说：“我还有一道题没算出来呢！”我很焦急地说：“哎呀，这道题我会做，这么做„„”我刚要说出口，他就一把捂住我的嘴，愤怒地说：“请你不要告诉我，如果今天你告诉了我，那么以后再遇见这样的题我还不会。”我被他的倔强征服了，只得让步。无奈地说：“那好吧，我等你。”只见他一会在纸上写写，一会托着下巴思考。我不耐烦了，急切的想拉他出门。他见我不耐烦了，就对我说：“你到我的书房去看书吧。”我走进了他的书房，看见里面有中外名著、童话寓言„„看得我眼花缭乱。我拿下一本书来看，被书上的内容吸引了，越看越入迷„„不知过了多久，他喊了一声：“终于做完了！‘我急忙向他的房间走去，我看见他面带笑容，眉头上立刻云开雾散。他长吁一口气，说：”我不仅做完了这道题，还用了三种方法解出来了呢！走，踢球去。”我们向窗外望去，只见太阳落山了，他急忙对我说：“真对不起，耽误了你那么多时间。”我回答说：“没关系，我也在你这里学到了许多东西呀！”

小刚，热爱学习，刻苦钻研，真是值得我敬佩！

2、我最敬佩的一个人

我最敬佩的人是我的外公，他是一位农民。

我的外公衣着朴素，住的是一间青砖房子，还有一个小院子。虽然地方非常小，但凭他勤劳的双手，使生活环境也很舒适。外公在院子里种了许多花草。一年四季香飘万里。他还养着鸡和猫，鸡很肥，看起来营养充足；猫的身手灵活，是捕老鼠的能手。外公真不愧是养家禽的能手。

外公很勤劳，从早到晚忙个不停。每天起早摸黑的干农活，每天我们刚吃完早餐，外公已提着篮子、水桶到屋前的那块菜地种菜浇水，累得汗流浃背。紧接着，他又去拔菜，一会功夫，一个个白菜宝宝已经安祥地躺在篮子里，然后拿到河边洗净才拿回家吃。

外公种菜可有一手啦！他先用锄头，使出九牛二虎之力，把泥土锄松，然后弯腰俯下，用手将泥土捻碎，再挖一个个的小坑，将菜籽放在小坑里，接着盖好泥土，然后轻轻地浇上适量的水。每天都像照顾小孩似的照顾它们，菜儿也茁壮成长了。烈日当空时，我看见外公豆大的汗珠从脸上滚落到泥土里。此时此刻，我不由得想起了“锄禾日当午，汗滴禾下土。”这句诗，这不正是外公的真实写照吗？

外公以自己的劳动为我们创造了精神粮食和丰富的生活物质。虽然已一把年纪，却依然保持着农民特有的勤劳本色，我怎能不从心底里佩服他呢？

5. 感动（以感动为话题作文 ）

【训练目标】

1．写人与人之间互相关爱的事情，有详有略。

2．要有真情实感，注意心理活动的刻画。

【训练侧重点】

注意心理活动的刻画。

【写作指导】

一、故事导入

在湖南一个风景如画的校园里，有一位23岁的男生，每天早上都骑着自行车，把一个10多岁的小女孩送到城东小学上学，晚上再接回到自己的住处。而他们就住在男生宿舍下的楼梯间里。那位小女孩跟这位男生并没有血缘关系，只是这位男生的父亲捡来的一个弃婴。由于父亲犯有间歇性精神病，病情时好时坏，母亲又离家出走，这位捡来的妹妹，就由他一手带大。从他读高中时，他就一直把妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经整整12年了。

师：你们猜他是谁？

师：对，他就是被评为2005年度十大感动中国人物之一洪战辉。

师；听了他的事迹你有什么感觉呢？引出课题：感动（幻灯片）作文：感动中国年度人物的评选揭晓，当选人物，大都是普通人。它告诉我们，只有一颗高尚的心灵，有为他人，为民族、为国家奉献的精神，即使再平凡的人，也可以做出令人感动的事情来。

请以“感动”为话题写一篇作文，题目自拟，除诗歌外，文体不限，不少于600字。

二、激发体验，浅谈感受

师：在社会生活中，人是感性的动物，七情六欲，喜怒哀乐。让我们打开记忆的闸门，思考，最让你感动的是什么？

师提示：可以是人或事，情或景；可以是伟人壮举，也可以是平凡小事；可以是你看到的、听到的，也可以是你亲身经历的。先同桌互说抽生说，师提示归纳。

我们可以从哪里去找写作素材呢？

1. 找社会中的典型材料

2. 写身边的

3. 关注大自然 „„

四、写作指导

1. 记叙文写作技巧指导—心理活动的描写要多样化

当代文艺评论家侯金镜先生说过：“文学的目的不在于告诉人们生活中发生了些什么事情，而是告诉人们为什么发生了这样的事情，这就要揭示人的心理世界、感情世界，用以影响读者的心理世界和感情世界。”“文学如果不能描写出人的心理活动，就没有文学。”（《短篇小说琐谈》）写好人物的心理活动，我们可以从以下几方面入手：心理描写就是将人物内心的喜、怒、哀、惧、秘密和矛盾，生动具体地呈现给读者。其方法大体可分为两大类。一类是直接描写，它包括：内心独白、梦境幻觉描写等；另一类是间接描写，它可借助人物的外貌（神态）、语言、动作、环境等描写来刻画人物的心理。

心理的直接描写：心理剖析、内心独白、情绪直感、梦境幻觉1. 内心独白式，就是自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话，这不同的话就能反映人物不同的心理状态。把特定状态下自己对自己讲的话详尽地描写下来就能生动地表现出人物的心理。

间接心理描写：表情、动作、语言、景物

1. 神态表现式。

2. 语言表现式。

3．动作表现法。

4．神态、语言、动作表现心理。

2. 本篇作文构思指导

要想写好这篇文章，就需要从材料出发，充分调动生活积累，回忆曾让我们为之感动的人或事，景或情，力求从中选取内蕴丰富，值得我们咀嚼、玩味的材料，把它们组织到文章中来。此外在充分领会“感动”的内涵基础上，还要从全新的角度，选择一个新视角，去抒写真情。生活中处处涌动着令人感动的事情，只有善于用心捕捉，就能找到写作的切入点。

内容上，我们即可以写伟人的壮举，也可以写凡人小事；还可以写造化奇观，鬼斧神工。但切记，所写的这些都必须是令你感动的，能与读者用心书写、交流的。要让读者感动，让生活感动，让世界感动。

写法上，既可以抒情，也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础，否则，所抒之情，所议之理，皆会成为无源之水，无本之木，这就起不到感染读者的作用，反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式，都必须要把握住情感的基调，以真情感人，以深邃的思想感人。

总之，只要文章内容能恰当地围绕话题，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向，就都符合要求。

五、学生写作

六、佳作赏析

感动

什么是感动？就是指思想感情受外界事物的影响而激动，引起同情或向慕。我认为，当你夜晚在灯下苦读，母亲的一碗热粥是感动；当你心中寂寞无助时，朋友电话中的问候是感动；当你漂泊而归，站台前家人那痴痴等待的身影是感动；当你生病住院时朋友的探视、问候是感动。

有次上课，我哼着小歌，迈着小步走进教室。一进教室就让我目瞪口呆：又要做卷子！我蜗牛般地走进老师面前，“老师，我不行„„”“没事，做到自己的最好就行。老师相信你！！！”老师那坚定的眼神使我的心中燃烧起熊熊大火，顿时信心满满。郑重地回到“神之椅”上。可是一回到座位上，就像屁股被刺了一样压了下去，又像弹簧一样弹了起来。望了望老师那辛勤的背影和她那坚定的眼神，心里的火升得更高了。

发卷了，我的心砰砰地跳。但是每当想到老师那坚定的眼神，就再也不紧张了。听力开始了，老师的话一遍一遍在我的耳边回响，老师那坚定的眼神在我的脑海中不停回放。每当遇到比较难的题时，老师的话在我耳边回响，我不再像以前那样差不多得了，我就把全部精力全部“射”到这个录音机上，确定好答案，我就情不自禁的说上一声“耶”甚至开心的都想要飞上天去。遇到难题时，老师的话在我耳边回响，我也不再像以前一样空着。我就绞尽脑汁地想，可是我脑汁绞没了也想不出来。看来只能使出我的必杀技——小公鸡点到谁我就选谁。说“哈哈，就是你啦！”

收卷了，我的心里忐忑不安，看了看表，感觉真是“度秒如年”。“一年”过去，“两年”又过去„„老师放下笔，又看了看表。我张大了河马般的大嘴，才两分18秒。简直破了世界上判作业最快的吉尼斯纪录。老师开始念成绩了。我的心跳每分钟跳188下。“李子媛第一名！”我又张开了河马般的大嘴。对着后面的李易如语无伦次地说：“李李，易如，刚刚老师说的是李子媛吗，还是我

在做梦啊！你掐我一下吧。”李易如不敢，就告诉我是真的。我又高兴得飞到天上去了。不过自己又想想，其实这次的成功不在自己，在于老师的鼓励。我顿时被老师感动了，赶紧跑到厕所，泪水随着眼角流了下来。感动，它很微妙，它可以像春天的暖风一样，让花儿在陶醉中开发。它可以像雨水一样，灌溉农田。它，真的是一种很温暖很温暖旳东西。

【赏析】

“不过自己又想想，其实这次的成功不在自己，在于老师的鼓励。我顿时被老师感动了，赶紧跑到厕所，泪水随着眼角流了下来。”终于被感动，这样的转变充分表现了感动的力量，突出了中心。“感动，它很微妙，它可以像春天的暖风一样，让花儿在陶醉中开发。它可以像雨水一样，灌溉农田。它，真的是一种很温暖很温暖旳东西。”盛赞感动的意义，卒章显志。

七、教师指导学生修改作文

6. 与诚信有关的故事

【训练目标】

1. 能围绕诚信这个主题有条理并清楚地说一段话，并表达自己的真情实感。

2. 读写说相结合，引导学生把所说和所感有条理的写出来。

3. 通过本次习作训练，锻炼学生写好文章开头的能力，培养学生习作兴趣，使学生乐于表达。

【训练侧重点】

注意学习写好文章的开头。

【写作指导】

一、导入新课。

师：诚信，是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。诚信不仅仅是我们中华民族传统的美德更是我们每一个人做人的最起码标准。其实诚信离我们并不遥远，它就在我们每一个人的身边，比如，做好答应别人的事情，每一次考试都凭自己的能力去取得成绩等等。这些都是诚信。今天我们就来写一件关于诚信的事！

三、 挖掘素材，组织语言，进行交流

（1）在生活中，每个同学都有承诺别人的事，并完成的故事，也有承诺别人的事，因为某种原因没有兑现承诺的经历；或者听说过或阅读过关于诚信的故事和文章。

比如：

①约好和同学去玩，从来不违约或者迟到？

②答应同学的事，就算遇到在大的困难也一定会做到？ ③每一次考试，都是真实的成绩？

④做错了事，即使没人知道也会坦白？

仔细回忆一下，自己经历过或者听说过的关于诚信的事中，选择一件你印象最深刻的说一说。

（2）出示问题：你答应了谁或者谁答应了你？

让你记忆犹新一定是因为当时情况特殊吧？有什么特殊情况？遇到什么困难？你或他是怎样克服困难的？经过这件事情你有什么想法？

（3）指名说说，教师小结：同学们身边发生的这些事情就是我们这次写作的好材料。哪我们要怎样写呢？

四、明确要求，指导写作

A. 记叙文写作技巧指导——如何写好文章开头

文章的开头很重要，就好像拉琴之前的定音，音定准了，拉出的曲子就会动听。开头要新颖漂亮，引人入胜，有了一个好的开头，就是成功了一半。几种常见的开头：

（1）开门见山。

如：《妈妈的留言条》

我觉得，在我们同学中我收到的留言条最多。

（2）开头概括全文。

如：《春节晚会观后》：

春节晚会是一道丰盛的晚宴。献给全国人民，满足不同层次，不同口味的观众，提高观众的欣赏能力和道德水准。突出的特点是全、奇、新、高。

（3）介绍写作动机、缘由。

如：《明月赋》

从很小的时候，我就喜欢月亮。不论是在庭院里，还是在田野上，只要皓月当空，我总是深情地仰望着它。我曾多次地想，有一天，我要亲自写一首诗，一篇文章，来描绘它，赞美它。

（4）开头先写外貌。

如：《幽默而深沉的笑星》

一只硕大的鼻子，一对狡黠的小眼睛，一个寸草不生聪明绝顶的脑袋--历年的春节晚会假若没有他出场，观众便觉得没有着落，像是少了点什么。 这就是陈佩斯和他的“明星效应”。

（5）倒叙开头。

如：《给我印象最深的一堂课》

随着时间的流逝，一些事往往由清晰变得模糊，由模糊而渐渐忘却了。但是，我小学时上的一堂常识课，却仍然深深地印在我的脑海里。

（6）用名人名言开头。

如：《话时间，抓今天》

“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”我常常记起富兰克林的这段话，也常常寻找着时间的真正价值。

（7）用故事开头。

如：《“小马过河”的启示》

这是一个众人皆知的寓言：

小马要过河，先遇着牛大伯，问是否可以趟过。牛大伯说水很浅，能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死了他的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈，妈妈叫他自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深不浅，刚好过膝盖。

读罢这则寓言，我禁不住为小马妈妈的教子有方而赞叹！

（8）诗歌开头。

“兰陵美景郁金香，玉碗盛来琥珀光„„”读着这首诗，忽然，想起两则故事。

（9）景物描写开头。

如：《搬家》

春风吹拂着道边的杨柳，温暖的阳光照在宽阔的柏油马路上。一辆载着家具的大卡车，和着它装载家具的轻微碰撞声向新居驶去。

（10）议论开头。

如：《种子赞》

在我们这个世界上，堪称伟大的东西，实在很多。可我想到，其中一个是不可忘却的，那就是种子。

（11）造成悬念，引人入胜的开头。

如：《“傻气”和“实在”》

爸爸说姐姐“傻气”，妈妈说姐姐“实在”。因为“傻气”，爸爸不大喜欢姐姐；因为“实在”，妈妈又特别喜欢她。过年时，因为一张年画，这一“傻”一“实”的评论，又展开了激烈的交锋，爸爸和妈妈几乎争吵起来。

（12）对话开头。

总之，开头没有固定的格式，究竟用哪种方法，要看需要，根据内容和体裁而定，不说与题目无关的话。

B. 本次作文构思指导

1. 你想选择哪一件事来描述呢？它发生在什么时间，什么地点？

你答应了谁？后来遇到什么困难？结果怎样？（写清楚事情的时间、地点、人物、起因、经过和结果）

2. 你打算按怎样的顺序来写这篇文章？

3. 在写遇到困难和想办法解决困难这部分时，应该写得具体些，并把你当时的想法写出来。

4. 题目是一篇作文的眼睛，应该给我们的作文安一个怎样的题目呢？ 题目参考：a. 诚信 b. 诚信是金 c. 身边的诚信 d. 我丢掉了诚信 e. 诚信让生活更美好

f. 一元钱

五、学生写作

六、佳作赏析

人生因诚信而美丽

诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃；诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。人生，因诚信而美丽。——题记

人生因诚信而美丽，美在哪儿呢？美就美在讲信用，重承诺。美就美在政治上忠诚磊落，思想上诚实正直，经济上重诺无欺，生活上勤奋自律。 想想，凡是有成就的人，不都是讲诚信的人吗？

就拿华盛顿来说吧。

在华盛顿小的时候，他父亲从大洋对岸买了一棵品种上佳的樱桃树。命人严加看护，不得任，何人碰它。

一天，华盛顿因得到一把新斧子而太高兴竟把樱桃树给砍了。

父亲见心爱的樱桃树被伐，惊呆了。不住地质问身边的人。

这时，华盛顿正好经过。

“乔治”父亲用生气的口吻喊道，“你知道是谁把我的樱桃树砍死的吗？” 这让华盛顿左右为难，他哼哼叽叽了一会儿，说：“我不能说谎，爸爸，是我用斧子不小心砍伤的。”华盛顿脸色苍白，惊恐地等待着父亲的斥责。 可他没有想到的是，父亲并没有责怪他，而是亲切地对他说：“孩子，虽

然失去一棵树，我很伤心；但我同时很高兴，因为你鼓足勇气向我说了实话。我宁愿要一个勇敢诚实的孩子，也不愿拥有一个满枝叶繁茂的果园。” 可见诚信换来的并不是责怪，而是宽恕。

想想自己，我不禁无地自容，心头有一丝无法抹去的耻辱。

那是上个月的数学课上，洪老师讲着讲着，冷不防冒出一句话：“昨晚看过《课时训练》后面的答案的举手。”只见一只，两只，三只„„手一只只越来越多地举了起来。

此时，我的心就像揣了只兔子似的怦怦直跳。（我也看了答案）不知是举还是不举。这时，一个小人出现在我脑海中，说：“诚实守信是好学生的标准，可你这样做称职吗？！”又一个小人冒了出来：“如果你举了，老师就不喜欢你啦！”“举！”“不举！”我脑袋越来越大，越来越沉。当我鼓起勇气准备举手时，一切都晚了„„当我想独自去跟老师说时，却又迈不开步伐„„事后想想，自己这样做，得到了什么？老师的开心？信任？不，不是！而是得到了老师的失望，良心的谴责。更为自己的人生增添了污点。

写到这里，我心里多了些释然，少了些沉重。因为虽然我做了回“迟到的诚实人”，但我相信，今后，我绝不会撒谎了。

同学们，让我们一同携起手来，做一个有信用的人，让我们的人生变得更美丽！

【赏析】

文章紧扣话题作文，由人及己，思路清晰。结尾点题，水到渠成。开篇的题记及议论起笔，都为文章增色不少。描写人物的心理活动尤其细致，让人如临其境。

七、教师指导学生修改作文

7. 借助漫画写感受或编故事

【训练目标】

1. 借助“漫画”进行习作练习，中心突出。

2. 进一步领会习作要运用多种表达方式，要有真情实感。

【训练侧重点】

习作中注意运用描写、抒情等多种表达方式。

【写作指导】

一、回顾导入

回顾本单元的几篇课 文，它们都有一个共同的主题，是什么？

今天， 我们通过看一幅 讽刺漫画，拿起我们手中的笔，向人们呼吁环保！

二、习作指导

1. 仔细观察漫画，把握习作主题

思考：A. 图上主要有哪些人和物？

B. 他们之间有什么关系？

C. 漫画家画这幅漫画的意图是什么？

D. 他要揭露什么？讽刺什么？

2. 师强调：我们要关注漫画中出现的这句话：“这段木头里一定有虫”这“虫” 是在木头里，还是在漫画中人物的脑子里？这“虫”到底指什么？由这幅漫画你联想到了什么？

3. 展开合理想象，充实画面内容

4. 根据漫画的内容，写自己的理解和感受 或借助漫画写一个故事。

5. 师引导：设想故事的起因和结局。充分运用拟人的手法，赋予事物人的情感和体验。

不妨以啄木鸟的“视角”来展开整个故事的叙述，将啄木鸟当做智者的“化身”，以它的所为、所想、所说来表达我们对漫画的理解和感受，从而唱响保护

环境的主旋律。

6. 构思指导：先描述画面内容，再写出画面蕴含的意义。

三、佳作赏析

1. 看图写话

人类呀，快醒醒吧

保护环境，珍惜资源，人人有责。前几天，我看见一则幽默的漫画，引起我的深思。漫画大概意思是：一个长着‚木头脑袋‛的人到森林里去砍树，人们都说他‚榆木脑瓜不开窍‛，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。这时，一只啄木 鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：‚这段木头里一定有虫！‛ 这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好地保护环境，珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物嘲 笑我们，我们应该比其它动物做得更好。

有些人说：‚哎呀，保护环境算什么？珍惜资源又算什么？自己开心就可以了，不管它什么保护环境还是珍惜资源，以后就没有让自己随意的机会了！‛但是，有没有人想过，如果世界上没有了树，我们怎么生存？我们将会被沙尘暴所侵害，世界上将没有了绿色的生命，地球将被沙漠所覆盖，变得一团遭。那将会多可怕呀！

如果世界上所有人都保护环境，那么，世界将多美 好呀！我们回过头来想一想，语文书第15课课文都明确地告诉了我们，降临在大地上的事终究会降临在人 类身上。我们也学过这样两条名言：保护地球就是保 护自己；拯救地球就是拯救未来。是呀，如果植物消失了，动物们也无法生存，我们不能移居到其它星球， 不过，如果我们好好保护环境，就不需要移居到其它 星球了。其实，只要我们换一种方式生活，就可以让 植物永存人间，我们人类也会享受到植物带给我们的 好处。 人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲好好地生存下去吧！

【赏析】

作者观察细致，描写画面生动形象，颇具感染力。“人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲好好地生存下去吧！”向世人发出倡议。这样的结尾让人们深思。

2. 借助漫画写一个故事

到底哪段木头里有虫

我是一只啄木鸟，继承了祖先爱岗 敬业的优良传统，堪称‚森林真正卫士‛。呵呵，不自夸了，我巡逻去也 …… 茂密的树林总是让人觉得好惬意。看看，眼前这片郁郁葱葱的林子，树木 棵棵健壮，绿色的树叶片片舒展。闻闻，空气是那么清新！这可是我多年维护的 结果。只可惜，这样的林子越来越少了。 ‚咚咚咚--‛咦，哪来这么刺耳的声音？ 快去看看！不好，又是一名盗伐者。难道他们不知道‚十年树木‛的道理？难道他们不知道 树木为人类提供新鲜的氧气、保持水土流失、减少噪音、净化空气、调节温度，为人类提供赏心悦目的环境吗？难道他们不知道，树木已 经在他们的斧头之下，一天天锐减了吗？‚哈哈！历尽千辛万苦，终于找到这样好的一片林子，真是太好看！如今，想要找到一棵粗壮点的树，都煞费苦心。哈哈！这一棵怎么也得值得两三百块吧！这么粗的大树，里面肯定有虫，还是让我砍掉算了……‛

看到他砍我精心呵护的大树，我忍不住狠狠啄他的头，气愤地说：‚屠夫，一定是你的脑袋里有虫让 我来看看，到底你的脑袋长了怎么样的虫子。‛ ‚哎哟！我的脑袋……你这死啄木鸟！我又不是 木头，你啄我干什么？去！去！去！‛ 我又使劲地啄了他一下：‚不行，你这样做，实 际在毁灭你们自己的家园，你知道吗？‛ ‚哎哟，你这该死的啄木鸟，怎么总跟我过不去 呀？我不就是为了几块钱吗？你就放过我吧！‛盗伐 者有些不耐烦了，‚走开！我得抓紧砍伐了，一会儿 被守林人发现了，连罚款带抓人，我不是赔了夫人又折兵吗？‛说着，盗伐者抡起大斧赶走了我，又继续砍树。

‚唉！‛我不禁长叹，望着即将倒下的大树，我的眼泪忍不住洒落下来。可

是我只能大声呼喊：‚人类啊，你们快醒醒吧！美丽的家园就要毁在这些贪 婪者的斧头之下了！‛

这木头里一定有虫当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来。鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。早晨，总是这样的和谐、美好。‚嘟、嘟、嘟‛一辆卡车的声音打破了森林的和谐。鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。车上跳下来一个人，只见他身穿蓝色工作服，头戴一顶鸭舌帽。 嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。 他走到一棵大树前，高挽起袖子，抡起了他那散发着 银光的斧头，身体向前一倾，使劲向树干劈去。大树 当场就因为‚失血过多‛而倒地身亡了。随后，树

树木在他的利斧下一个接一个的倒下，那‚轰轰‛的声音，不正是树木在临死前的痛苦的呻吟吗？可不管树木有 多疼，那伐木工也不会知道。那伐木工悠然自得地笑着，依然在砍伐树木。随着森林的消失，动物们开始争先恐后地逃走了，它们好似也在诉说着：我们的家！这时，一只啄木鸟实在是忍无可忍了。它飞到伐木工的 肩上，狠狠地啄了一下伐木工的脑袋，并发出一声愤 怒的鸟鸣：这木头里一定有虫。这是语文书上的一幅 漫画，讽刺了那些乱砍树木的人们的丑恶行为，提醒 人们要好好爱护森林资源，不让‚贪婪‛、‚自私‛、‚无知‛这几只大虫在我们脑中成长。可它们却异常 狡猾，总趁人们在毫无觉察的情况下麻痹人们的思想。 一旦被麻痹，人就真的成了‚有虫的木头‛。 这是只‚贪婪‛之虫。 ‚贪婪‛之虫是由人们的贪婪心滋生的。人们太过贪婪金钱，不惜任何代价将树木化作金钱，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可树木却急剧减少了；同时，这也是只‚自私之虫‛。它使人们不顾后果，只图个人利益，而不管他人的感受如何；这还是只‚无知之虫‛。它使人们不顾森林资源如何减少， 也一如既往地乱砍乱伐，使得世界的树木的数量以惊 人的速度下降！人们正是中了这几只大虫的诡计，它使人们不知道自己将要面临的灭顶之灾。从这方面看来，人类显得多么的无知啊！虽然人们在树木得到中了不少好处，但却不想将来该怎么办。这便使人们走向了‚竭泽而渔‛。 森林为我们吸收了二氧化碳，呼

出了我们人类所需的氧气，我们怎能恩将仇报，把树木臵于死地呢？ 这未免也太残忍了吧？大自然是公平的，可人类还不 知足，依旧砍伐树木。这迫使大自然使用自然灾害来 威胁人们。人们总是抱怨大自然不公平，可是人们有想过大自然为什么要惩罚自己吗？我想没有，因为人们只顾自己的利益！假若人类与树互换，人类承受被砍伐的滋味，那时人们又会怎么想呢？如果继续这样下去，后果是不堪设想的。 根据调查，全球森林已减少了一半，主要原因 是人类活动。现在，全球森林面积从1990年的 39.6公顷下降到2000年的38亿公顷。全球每年消失的森林近千万公顷。由于人口迅速增长，人们无限制的开垦放牧，使得森林毁灭，草原破坏，连绿色的植被也遭到了严重破坏。如果世界上没有森林，陆地上的生物将减少90％， 将有250万个生物物种灭绝。当森林全部消失时，人类再来后悔莫及，那一切都已经太 迟了。 我们应该时刻提醒自己，不要浪费生活中每一份资源，不让‚贪婪‛、 ‚自私‛、‚无知‛这三只阴险可恶的大虫侵蚀了我们的思想。醒醒吧！贪婪，自私，无知的人们！让树木再次从大地上拔 地而起，让绿色充满世界，充满人间吧！

【赏析】

文章中展现了丰富的想象力，让我们看到了某些人的愚昧无知。作者思路开阔，联想丰富，长短句的使用恰到好处，语言富有感染力。“鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。早晨，总是这样的和谐、美好。“嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。”这样精致的描写为文章增色许多。

四、教师指导学生修改作文

8. 我爱我的家乡

【训练目标】

1. 初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。

2. 能运用多种修辞方法，并能多角度描写景物。

【训练侧重点】

学习在写作中能多角度地描写景物。

【写作指导】

一、揭示课题

你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，引以为荣的名胜古迹，享誉中外的著名人士，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的——》，也可以是《我的家乡》。那么，你们想一想，《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？

明确：自然风光 土特产品 勤劳善良的人们

（要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。）

二、记叙文写作技巧指导---注意观察，注重描写的方法

1.多角度描写景物

观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。例如《我爱家乡的巨峰葡萄》，可以从巨峰葡萄的形、色、味不同方面，写出我对巨峰葡萄的喜爱之情。

当我们观察的事物处于发展变化时，也就是动态时，可以按事情发展变化的顺序，按时间变化的顺序或空间变化的顺序来观察。例如，《我爱家乡的古漪圆（或法华塔、孔庙、秋霞圃）》，阳春三月的古漪圆和金秋时节的古漪圆景色决不会相同，按时间顺序写出自己对古漪圆的爱。

我们知道观察离不开思考，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。

2.运用多种修辞方法

《我爱家乡的——》、《我的家乡》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。 例如：看！那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而，雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又一次的严峻考验。选自《我爱家乡的雪松》

3.适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。

三、佳作赏析

我爱家乡的小河

我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：‚妈妈，这么多水往哪里流哇？‛妈妈笑着说：‚这是‘土河’，水向东流入大海。‛从此，‚土河‛这个名字就深深地印在我的脑海里。 我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。 冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。

我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽

景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候，我写了我爱家乡的小河——‚土河‛。老师用红笔划去了‚土‛字填上了‚徒骇‛二字，我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。

【赏析】

这位同学通过描写家乡的小河表达自己爱家乡的感情。家乡的小河如何可爱呢？正像小作者自己说的：我爱涓涓不断的流水，我爱两岸美丽的景色，更爱她用涓涓溪流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。这条小河跟家乡人们的生活，特别是跟孩子的生活息息相关，所以“我”拿起笔来赞美家乡的小河。这就是我们说的“有感而发”。小作者认真观察了小河四季的特色，抓住了小河春、夏、秋、冬四季的特点，使读者对这条小河有了感性的认识，这是不同于其他小河的河，是只有“我”的家乡才有的小河。条理清楚也是这篇作文的特点之

一。小作者不仅以春、夏、秋、冬四季的顺序观察小河的特点和变化，而且注意了过渡和照应，使文章的结构更严谨。第三小节是个过渡段，用一个比喻写出“我”与小河的关系，使文章从写小河的名字过渡到写小河四季的特点。文章的开头和结尾都提到小河的名字，而后面指出了小河的真名，说明“我”随着年龄的增长，对家乡的小河有了更多更深的了解，这样写不但与前文照应，而且含义深刻，耐人寻味。

四、教师指导学生修改作文

【六年级上学期作文教学教案设计】

1. 把自己想象成大自然中的一员或听音响所想到的、感受到的

【训练目标】

1. 学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。

2. 能紧扣题目写，并且了解拟题的常见方法。

3. 叙事有详略，且能写出细节，不少于600字。

【训练侧重点】叙事有详略，且能写出细节。

【写作指导】

一、导入, 明确习作要求（投影出示）

1. 学习本组课文的写法，运用到自己的习作中去。

2. 写景的文章，注意选取独特的视角，放飞想象的翅膀，给自己的作文起个好题目。

3. 记事的文章，注意有顺序地把事情的经过记叙详细，表达自己的真情实感。

4. 注意细节，语句通顺，感情真切。

二、审题，明写作思路

1. 选择话题，确定材料

选择“成为大自然中的一员、走进音响世界、回顾暑假生活”三个话题中的一个，确定写作材料。暑假生活有很多可写的内容，选择自己记忆最深刻的事情来写。

2. 记叙文写作知识指导--作文拟题技巧

（一）拟题的原则

a. 追求简明 b.追求醒目:只有摄人魂魄让人过目不忘的题目，才能勾起读者强烈的阅读欲。 c.追求新颖

（二）拟题的方法

a. 引用诗文名句、歌词广告。

如记某人坎坷成功经历可用“梅花香自苦寒来”；突出人物先进事迹，可用“一枝红杏出墙

来”。劝人向善的，可用“勿发善小而不为”。引用歌词、广告，可以使文章富有时代感，表情达意生动传神如：“我的未来不是梦”、“常回家看看”、“说句心里话”、“一切尽在不言中”、“风中有朵雨做的云”等等。

b. 化用诗句警句、歌词广告。

如以“诚实”为话题，化用裴多菲的名句“若为自由故，二者皆可抛”，拟题为“若为人生故，诚信不可抛”；以“感受生活”为话题，化用苏联电影《莫斯科不相信眼泪》，拟题为“生活不相信眼泪”；还有可怜天下父母心——“可畏天下父母心”；忽如一夜春风来，千树万树梨花开——“东风一夜花千树”。化用歌词拟题，也能光彩夺目，如写学生对分数的反感和苦恼——“都是分数惹的祸”；写父母的爱——“背起爱的行囊”。

c. 违反常理，造成悬念。

这种拟题目方法指跳出常规的定向思维模式，反向思维，得出相反的命题，吸引读者。如“感谢你的敌人”，敌人本来令人憎恨，怎么还要感谢？原来，没有天敌的动物往往最先灭绝，有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。人类社会也是如此，真正促使你成功的往往是你的敌人。再如“胖的感觉真好”，“往事并不如烟”，“我看宋江非好汉”、“真想做差生”，“名师未必出高徒”、“为‘攘鸡者’喝彩”等等。

d. 巧用数字、公式和标点。

数字、公式、标点这些原素出现在标题中，一改文题的古板单调，使之变化多样，精彩纷呈，魅力无穷。如论述成功是由艰苦劳动、正确方法、少说空话三者堆起来的坚强堡垒，标题是“W=X Y Z ”别具一格。还有一篇介绍学习方法与体育锻炼关系的文章标题是“7 1＞8”，还有“我的2008”、“？和0”、“选A ？选B ？”、“现在？现在！”等等。

e. 巧用修辞。

修辞的巧妙使用能使文章题目生动形象，含蓄隽永，能使文章锦上添花。使用修辞拟题方法也是多种多样的。

①比喻②拟人③拟物 ④设问⑤反问:如“这不也是一道考题吗？”、“成才全靠父母吗？”。⑥双关

3. 讨论：本次作文你打算给你的作文拟个什么样的题目？

师生共同讨论出一些题目：

我是一棵××树\小树与鸟的对话\ 雪的自述\大自然的声音

蟋蟀在唱歌 \ 听雨 \ 游××× „„

三、写作构思指导（举例）

在构思上，可以采用顺叙的方式，如写听音响所想到，可以依据自己听到的音乐先后内容展开想象，写出人们对于生活的联想；如写是大自然中的一员，可以开头自然点题，结尾照应开头，中间按时间顺序写即可。写作时，要注意结合自己的生活体验。将事情具体化，要用多种描写人物的方法展现主题。

四、佳作赏析

听雨 宁阳县教科研中心 孔令军

晚上回家的时候，雨点早已疏疏落落地由天空洒了下来，无声的、却又在田间“唰唰”地奏鸣着一曲无声的音乐。那声音是那样和谐、悦耳、动听，这时候如能听一首小提琴奏着的小夜曲，尽享这美好的夜色，该是多么好啊！或者干脆就漫步在雨里，撑起伞或不打伞，就那么漫无目的地走着，也不管走到哪里，我想：那疲惫的身心也就能暂时得以慰藉了——雨使人的心神也旷，目也清爽，而那雨之声应该就是天籁之音了吧。

到了家，百无聊赖。然而只有雨，那敲击着窗棂的雨声，却完完全全、实实在在地消融着我的劳乏，给我以一些安慰。

床上传来了孩子的呼吸声，均匀的呼吸，那声音不正如这雨声一样吗，为大地平添了生机，那生机就是无限的希望啊！

如果雨打在荷叶上，那种美好的境界是再也无法描述了，我疑心应该是传说中的仙境了。

有这种优美闲适、淡远清雅的景致陪伴，此生还追求什么呢？

窗外的雨依旧洒落着，落在器物上依旧响着，那美好的声音无法形容，真真地响在我的心上。

想起了宋代蒋捷的《虞美人》。

‚壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风‛。一片悲凉的景象，让宋代的蒋捷给写绝了，再也无法用言语形容全词的妙处。你看：凄风苦雨，人到中年，应该是漂泊在外吧，一定是举目无亲。今天，我在船上成了异乡、异地的客人！然而正是这烦人的雨缭乱了我的思绪，想什么呢？亲人，孩子，爹娘------然而雨一直持续着，不见一点点的消与停。举目无亲，举目仍然是茫远广阔的江面，江面上仍然是厚厚的云层，压在这切近的江面上，明天会云开雨霁吗？仍然不

会，仍然会勾起人无尽的离愁。还未掌灯吧，西风中南飞的大雁一两声的哀鸣更击碎了游子的梦！而那大雁也如我这旅人一样，形单影只，茕茕孑立，这次第，怎一个‚愁‛字了得！壮年的蒋捷经历了什么？后人当然无法猜测。可大凡是人生到了不惑的四十岁左右，很多不得志的人都有这种感受，不得意，仍是不得意。倘若作者没有这种亲身经历，没有目睹过这份凄美的景物，他是写不出这样的好词的。王国维说：‚境非独谓景物也，喜怒哀乐亦人心中之一境界。故能写真景物，真感情者，谓之有境界，否则谓之无境界。‛这恐怕就是他所谓的境界吧。

‚而今听雨僧庐下，鬓已星星也，悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。‛寺院的晨钟暮鼓，袅袅烟雾，佛乐佛号，东来的霞光，使我的心灵暂时得以解脱，然而仍然无法摆脱这红尘啊！否则，词人怎么会仍然想着有情无情呢？为什么来寺院？是作者偶尔经过避雨还是要消发了却尘俗，我们便不得而知了，也许都有可能，但有一点可以肯定，经历了人生的悲欢离合之后，他惦念的仍是尘世，否则怎么会‚一任阶前点滴到天明‛呢？那是一种无可奈何，想摆脱无法摆脱，想遮挽无从遮挽的心灵的折磨啊。到这里，我们的眼前就有这样一位欲想潇洒偏难潇洒，欲想放弃无法放弃的两鬓斑白的老者，该是风烛残年了吧。那个风流倜傥的翩翩少年，那对‚听雨阁楼上，红烛昏罗帐‛的卿卿我我的痴心恋人，那般诗意的情境哪里去了？一切都变成了回忆，一切都付与了东风，永远追不回来了，而剩下的只有这断人九曲回肠的凄凉了。

这注定是一个悲剧。

这样的人生注定是一个悲剧。

五、写作实践

1. 学生思考后，教师交流点拨： 2. 学生尝试拟题。 3. 指导编写提纲。

六、作文修改

1. 学生欣赏例文，并交流心得体会。

2. 对照例文，修改自己的作文。

2、暑期见闻

【训练目标】

１. 学习编写作文提纲的方法，先列提纲，后写作。

２. 培养观察能力，从丰富多彩的暑假生活中选取精彩的见闻来写。

３. 复习叙事的一般写作方法，要求文章层次清楚，重点突出，叙事具体。

【训练侧重点】

叙事有波澜

【写作指导】

一、谈话激趣导入

二、指导选材

１. 解题。看了题目，你能说说见闻指的是什么吗？（结合题意分析理解）

２. 选材。

有的同学可能会觉得这个暑假经历的都是一些平常、普通的小事，没什么值得写的。其实，这些看起来很小的事情，却包含着许多学问，有的让我们从中了解社会，认识社会，有的会让我们从中感受生活的幸福和快乐，有的让我们从中懂得做人做事的道理。比如说，我们例文中的《乘车见闻》，《街头见闻》，这两篇例文写的都是生活上的一些小事。

现在，请你们想想，你想跟大家分享暑假中的什么见闻呢？先在小组里跟同学们说一说。

三、记叙文写作技巧指导--写出事件的波澜

无论侧重写人的文章，还是侧重写事的文章，都不得少不了写事件。对于事件的叙述如果一泻无余，那就好像在一马平川上看风景，从头看到底，读来没有情趣；叙事曲折回旋，波澜起伏，才会扣人心弦，引人入胜。要写好情节曲折的记叙文，除了具备对客观事件的正确认识和严密清晰的表达思路以外，关键还在于写作技巧的运用，在于如何组织材料。

有这样一个小故事：

有位老太太做寿，她的儿孙请来唐伯虎为她题诗。全家大小及亲友争着来看。唐伯虎挥笔写了第一句‚这个婆娘不是人‛，举座皆惊；写了第二句‚九天仙女下凡尘‛，众人由吃惊转为喝彩；写了第三句‚儿孙个个都是贼‛，在座的由喝彩转为惊怒；写完最后一句‚偷得寿桃献至亲‛，大家无不拍手叫好。

这短短四句、二十八个字的祝寿诗，吊足了众人的胃口，让人忽惊忽喜，真是一波三折，跌宕生姿。如果唐伯虎直言“福气多多，儿孙孝顺”之类，恐怕就索然无味了。

“山无起伏，便是顽山；水无潆洄，便是死水。”同学们要把自己的作文写得波澜起伏，曲折有致，不可不重视各种写作的兴波之法，也不可不汲取优秀文学作品的成功经验和营养。 如何写出事件的波澜呢？方法很多：

A ．巧合法

我们学会了相处

成长，让一切变得猝不及防。我们站在青春的门槛前，一边是少年的清纯，一边是成人的沧桑。当我们开始把纯真的自我融入异己的社会时，才发现成长的烦恼与压力无处不在。而我们的生命，便是在对烦恼的不断承受、克服、化解中一天天成长的。

在成长中，我们最渴望的是与人交往，最烦恼的也是与人相处。军训，便是在忐忑不安中向我们走来的……

第一天晚上，我边整理着行李边留意着满室的谈笑。早听说谎，寝室里会为了一点儿芝麻大的事闹矛盾。我只盼着我们寝室是块‚吉祥福地‛，这五天千万别闹出什么不愉快的事。 然而，不想发生的事还是发生了，导火线便是打水问题。

‚我睡上铺，下来麻烦，打水么……‛

‚我靠门远，下回轮我吧。‛

‚我也不行，反正我也不常用水……‛

接下来便是一番激烈的争吵，不大的寝室里硝烟弥漫气氛极为紧张。

其实，寝室里原来有几瓶热水，但是三个女孩，捷足先登将水用得一滴不剩，又不肯再去打，其他人也赌气不打，这才引发了一场‚战争‛。

离熄灯还有20分钟，小姐们却没有行动的意思。我提起水瓶向开水房走去，心里很是懊恼：这些人怎么这么自私，这五天还不知会有什么事呢?

我的预言很快成了现实。

半夜里，我被一阵嘈杂声吵醒。趁着月色看到是上铺的三个女孩正在穿衣下床--原来那三位小姐拉肚子了。恰巧正是先前抢水的几位。

由于晚上的争吵，大家冷眼看她们上上下下，不时还有几个不客气的声音：‚大概是瓶中的水不开吧? ‛‚谁让你们晚上抢水，该倒霉！‛

那三位的脸色难看极了。

过了一会儿，终于有人忍不住，爬起来拿出从家里带来的药片递上。其他人也不再矜持，有的倒来开水，有的上前安慰。

一切又恢复了平静。

第二天，我一起床就去打开水，却发现每一个水瓶都灌满了开水。我蓦地回头，昨晚的三位病人下向我投来清晨友好的微笑，她们真的‚好‛了。

以后的几天，过得很快，也很顺利。临行前我们望着‚最佳寝室‛的锦旗，嘴边漾出了五天来最舒心、最坦然的笑。

B ．误会法 C．悬念法 D．翻转法

强调两点：

(一) 写作方法在行文中常常是综合运用的，那样更容易使文章写出波澜。

(二) 各种艺术手法都源于生活，叙事之所以有波澜，有曲折，不仅是为了扣住读者的心弦，更主要的是由文章所要反映的客观对象--生活事件或人物性格本身的曲折性、复杂性所决定的，我们对于文章的曲折生动性的追求，也要以如何有助于达到作品内容的准确性和深刻性为依据，切不可单纯为追求情节的曲折而故作惊人之笔。

四、理清思路、编写提纲

五、说说你打算怎么写好这篇见闻。（指名交流，师适时板书）

学生编写提纲

六、作文修改

1. 学生欣赏例文，并交流心得体会。

2. 对照例文，修改自己的作文。

3. “祖国在我心中”演讲稿

【训练目标】

1．学习根据主题写简明的演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。

2．培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。

3．能将搜集到的材料，用比较合适自己的方式与同学交流分享，养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。

4．在活动中感受中华民族的伟大，进一步增强振兴中华的责任感。

【训练侧重点】

培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。

【写作指导】

一、演讲稿导入。

1. 教师将一段演讲稿展示在屏幕上，声情并茂地读给学生听，让学生以比较直观地感受演讲的魅力：

有一位母亲比母亲更亲，那便是──中国。

可记得这一位‚母亲‛？她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川；她的背脊，虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，是祁连，是……那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧！她伸展的手臂从东北的谷仓，到长江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片无尽的沃土，是她温暖的双手。啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经，你骄傲过，自豪过；也曾经，你黯然伤神过，愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。

2. 师：同学们，听了刚才这段话，你有什么感觉？（热血沸腾、心潮澎湃、很感人、很亲切、很有感染力等）

二、分析演讲稿的特点

1. 在讨论的基础上，了解演讲和演讲稿的特点。

演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。你听过演讲吗？在什么地方听过？（举行婚礼、饭店开业、大厦落成、开学典礼、学校里的报告。）是的，这些演讲有一个共同的地方，就是在公开场合发表自己的观点。

2. 提出学习任务：演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，今天这节课，我们就来学写演讲稿。（板书：学写演讲稿）如果不想写演讲稿，也可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最能打动自己的一篇（一本）写一篇读后感，要表达真情实感。（这项任务老师就不作具体的指导了）

3. 回顾综合性学习成果，学写演讲稿

A. 引导确定主题。

写演讲稿，首先要围绕着主题。请大家快速默读“口语交际〃习作二”提示的第一段，想想，这次演讲的主题是什么？（学生回答后，板书：祖国在我心中）

B. 相信通过两个多星期的综合性学习，我们一定对“祖国”这两个字，有了更深入的理解，相信大家也一定有很多话想说，我们用演讲稿的形式把它写出来。

C. 演讲稿一般可以分为几个部分呢？请大家默读习作提示第二段。

D. 生默读后在小组交流，然后在班级交流，教师梳理，演讲稿一般分为三个部分： 开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离；中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体；结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召；

E. 接下来，我们分步来完成演讲稿。先请同学想想，我们这次的演讲稿听的对象是谁？（同学）那么在演讲稿开头怎么写？（“亲爱的同学们”或者“各位同学”。）

4. 演讲稿最难写的就是第二部分，其实只要掌握它的规律，演讲稿也并不神秘，同学们写作起来也不会很困难的。我们再来研究演讲稿主体部分的要求：

然后写演讲的主要内容，注意结合具体的材料，把要表达的观点说清楚师：请大家说说，通过研究，你发现了什么？（从这句话我们不难发现，写演讲稿子，首先要有观点；其次用具体材料来说明自己的观点。）

5. 接下来，就让我们围绕着“祖国在我心中”亮出自己的观点吧。其实，亮观点很简单，你只要围绕着“祖国”说一句话就行了。先小组中说，看哪组同学说得最多。（学生分小组说一句带有“祖国”的话。）

9. 交流。请学生说一句关于“祖国”的话，说完后，教师简单梳理并板书。

举例：祖国风光秀丽；祖国文化灿烂；祖国历史悠久；祖国人才辈出；祖国科技发达；祖国发展日新月异；中国人民勤劳智慧；祖国还很落后；祖国建设需要更多人才；祖国一定会腾飞；祖国的汉字有魅力；祖国的古诗是瑰宝；祖国人民崇尚自由；„„

10. 黑板上写出来的话，就是观点。那么怎么让别人觉得你的观点很有说服力呢？这就需要借助一些材料了。比如说“祖国科技发达”，我们可以从古代的四大发明，到现代的火箭技术，说到神州五号、神州六号，还可以举一些名人的话来增强表现力。

三. 范文引路

教师出示一段演讲稿，看看作者是怎么写演讲稿的：

我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的‚致远舰‛上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！

1. 讨论：这段话主要表达了什么观点？（祖国饱经磨难却依然坚强）用了那些具体材料？（磨难：圆明园，邓世昌；坚强：孙中山，毛泽东，邓小平）。

2.. 学生选黑板上“祖国„„”的一个句子，用一些具体的材料将一句话展开为一段话。 3.交流演讲稿片段 4.学生继续写演讲稿子。

四、作文技巧指导

1. 指导将结尾写好

A. 师：俗话说“编筐编篓，全在收口”，好的结尾，对于演讲稿非常重要。

──号召式结尾、总结式结尾、自然结尾，留有思索余地的结尾等。

2. 指导将标题写好

A. 为自己的演讲稿加一个好标题。（参考题目：《我爱祖国》《腾飞吧，巨龙》《我自 豪，我是中国人》《我们都有一个家》《祖国，我的母亲》《生我养我的这块土地》）

指出演讲稿的特殊性──主要以听为主的文字。

3. 让语言更有演讲的魅力

写作演讲稿，在语言上应注意以下问题:

要口语化，通俗易懂。 要生动感人。怎样使语言生动呢？可以用名言格言增强说服力。还可以运用幽默、风趣的语言，增强表现力。这样，可以使演讲的气氛轻松和谐，吸引听众。

六、作文修改

1. 学生修改自己的演讲稿。

2. 分小组交流修改后的完整的演讲稿。

4. 读后感

【训练目标】

1．学习并掌握读后感的写法 ，并写一篇读后感。

2．培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。

【训练侧重点】 提高写作读后感的能力。

【写作指导】

一、写作导入：

唐代大诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”言下之意，多读书对写作大有好处。书读得越多，写起文章来就越得心应手。其实，读书还能拓展视野，发展思维能力，丰富我们的精神世界，提升我们的语文素养？？读书的好处不胜枚举，但如果你只是走马观花、囫囵吞枣地读书，读完后没有任何印象，那书就白读了。所以每读完一本书， 我们都要写下自己读书后的感悟，才能让每一本书真正发挥作用，成为我们成长旅途中的路灯。

二、写作指导：

1. 什么是读后感？

所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，但必须是在读后的基础上发感想。

2. 写作注意点：

首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如记叙文，就要弄清它的主要情节，作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品人物的精神品质，反映的社会现象，表达的思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。

第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点来写。

第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不 “叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想（联想的事物之间具有相同性）、相反联想（联想的事物之间具有相反性）、相关联想（联想的事物之间具有相关性）、相承联想（联想的事物之间具有相承性）、相似联想（联想的事物之间具有相似性）等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

3. 如何写读后感？

A. 格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《<×××>读后感》；也可以用《读<×××>有感》；还可以用自己的感受（一两个词语）做题目，下一行是——《读<×××>有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

B. 要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

C. 要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。读后感是议论性较强的读书笔记，要亲身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

4. 读后感的基本思路：

（1）引——围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个" 简" 字，原文内容往往用3～4句话概括为宜。

（2）概——概括本文的主要内容，要简练，而且要把重点写出来（3）议——分析材料，提练感点，亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为" 观点句" 。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。" 观点句" 在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

（4） 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

（5）结——总结全文，升华感点。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。

例文 ： 读《地震中的父与子》有感

《地震中的父与子》是我读过的让我感触最深的一篇文章。它讲的是1994年美国洛杉矶发生地震后，一位年轻的父亲与他儿子的故事。父亲跑到儿子上学的学校，看到一片废墟的学校时，仍要救自己的孩子。而别的孩子的父亲来到这儿都是悲观失望的走了，路过的人看到他在废墟中不停的挖，都认为他疯了，所以没有帮助他，最后经过他坚持不懈的挖掘，终于救出了儿子。通过读这篇文章，我懂得了一个道理：父亲对儿子的爱是一种伟大而无私的爱。 文中讲到父亲说过的一句话：“无论发生什么事，我都会和你在一起。”就因为父亲对儿子说了这句话，才使得父子重逢，它表达了父亲对儿子的爱。正是有这种爱，才会有父亲对二儿子的承诺，我总会和儿子在一起。当他面对一片废墟，在所有人都选择放弃时，这句话使父亲想起了自己的承诺，于是他就坚持挖，最后终于救出了儿子。但儿子让别的孩子先出去，这又是因为有这句话，才使自己有这样坚定的信心！

这个故事告诉我：做事要有必胜的信心，再就是要对周围的人有爱心。读了这篇文章，我想起了两年前的一件事。那是我上四年级，因为生病发高烧，烧到了38度，吃了退烧药也不见效，爸爸、妈妈见了这个情况很着急，使用热毛巾在我的身上擦了许多遍。爸爸一夜都没有睡，在他的精心照料下，我的烧终于退了。

这种爱可真伟大啊！今后，我也要像文中的父亲一样用爱去关心身边每一个人，要像文中儿子一样，把这种爱传递下去，实现我的诺言。

4. 读后感

【训练目标】

1．学习并掌握读后感的写法 ，并写一篇读后感。

2．培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。

【训练侧重点】

提高写作读后感的能力。

【写作指导】

一、写作导入：

唐代大诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”言下之意，多读书对写作大有好处。书读得越多，写起文章来就越得心应手。其实，读书还能拓展视野，发展思维能力，丰富我们的精神世界，提升我们的语文素养？？读书的好处不胜枚举，但如果你只是走马观花、囫囵吞枣地读书，读完后没有任何印象，那书就白读了。所以每读完一本书， 我们都要写下自己读书后的感悟，才能让每一本书真正发挥作用，成为我们成长旅途中的路灯。

二、写作指导：

1. 什么是读后感？

所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，但必须是在读后的基础上发感想。

2. 写作注意点：

首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如记叙文，就要弄清它的主要情节，作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品人物的精神品质，反映的社会现象，表达的思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。 其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。

第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点来写。

第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不 “叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想（联想的事物之间具有相同性）、相反联想（联想的事物之间具有相反性）、相关联想（联想的事物之间具有相关性）、

相承联想（联想的事物之间具有相承性）、相似联想（联想的事物之间具有相似性）等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

3. 如何写读后感？

A. 格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《<×××>读后感》；也可以用《读<×××>有感》；还可以用自己的感受（一两个词语）做题目，下一行是——《读<×××>有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

B. 要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

C. 要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要亲身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

4. 读后感的基本思路：

（1）引——围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个" 简" 字，原文内容往往用3～4句话概括为宜。

（2）概——概括本文的主要内容，要简练，而且要把重点写出来（3）议——分析材料，提练感点，亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。

既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为" 观点句" 。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。" 观点句" 在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

（4） 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

（5）结——总结全文，升华感点。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。

三、佳作赏析：

读《鲁滨逊漂流记》有感

回想起来这已是我第二次读《鲁滨逊漂流记》这本书了，但是这一次我却对这本书有了更深的理解了。

再一次读完鲁滨逊漂流记后我感悟到了人生的道路中不能遇到困难就唉声叹气，应该勇于面对困难遇事还要乐观一些，都不要把任何事都看的那么绝对，要多想办法来解决问题，就像鲁滨逊一样虽然身陷荒岛确不坐叹命运不济，而是充分利用自己的头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝制衣服，把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园。就像在发现有野人的时候刚开始手忙脚乱，可是最后他沉着冷静以他的勇气与智慧和‚星期五‛并肩作战，一起打退了野人，这也体现出一个人遇到困难只

要沉着冷静的去应对就一定会有办法解决的，对人就像一颗种子他会想尽办法冲破泥土去感受太阳的温暖，当他经历晚千辛万苦回头望去，他已是枝繁叶茂的苍天大树了，在我们的旅途中不能只停留在原地，要时刻想着只要我努力明天会更好，这样才不会因满足于现状而自失。

鲁滨逊又是个彻头彻尾的‚经纪人‛。他热衷于航海，并不因为什么浪漫的追求，而是完全为了经济利益。他在海岛上曾发过几句金钱无用的感慨，但说过以后立刻就把见到的钱币一一收好，最后又一钱不落带回英国。

在他看来，非经济的社会关系和活动是次要的，他被海盗俘获时曾鼓动同为海盗奴隶的小男孩佐立一起逃跑，并许诺要使他成为‚了不起的人‛。然而一旦出逃成功又有人出了个好价钱，他只稍经犹豫、略讲价钱就把那孩子卖了。后来他在荒岛上解救了一名土著，给他起名‚星期五‛，便顺理成章地把他收为奴仆。从这些看来一个人也要存在一些利益观念也要具备一些经济头脑，会分辨哪些对自己有利哪些对自己有害不能满足于现状有事要做一些长远的打算才能更保险一些。

全书最精彩、最令人难忘的是鲁滨逊在荒岛上的经历，作者用第一人称以及生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境一般，使故事具有强烈的真实感。另外，小说的语言自然流畅，文字通俗易懂，这也体现出了笛福小说的一大特点，整部作品似乎在向读者讲述一个精彩的故事，这也正是这篇小说的魅力所在。

【赏析】

这篇读后感紧扣所读文章展开，先写总的感想，最后突出最难忘的情节，思路清晰。作者的语言简练，表达准确，既有情节的分析，又有写法的评价，是一篇成功的读后感习作。

4、我最敬佩的一个人

教学目标：

1．能选择典型的事例来体现人物特点，使自己敬佩原因具有说服力。

2．注意通过对人物语言、动作的描写反映人物某一个品质。

3．感受所写人物的好思想、好品质。

【训练侧重点】通过对人物语言、动作的描写反映人物某一个品质

课前准备：

1．选择和你一起学习、生活的亲友、伙伴或熟悉的人，了解他们身上的好思想、

好品质。

2．记录发生在他们身上的感人事例。

教学过程：

第一课时

一、启发谈话，导入课题

二、审清题意

明确敬佩之意，确立敬佩之人，阐明敬佩之因

1. 理解中心词“敬佩”这个词的意思。

2. 讨论：怎样的人才是值得敬佩的？

3、交流材料，拓宽思路。

a. 你选择写谁？

b. 有什么感人的事？

c. 从这件事中可以看出什么样的品质？

三、指导写作：

<一>、正面描写：直接描写人物外貌、语言、心理和行动。

1）肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。

2）行动描写：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。（在人物描写中有重要地位。）

3）语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。

4）心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物性格。

<二>、侧面描写：从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物。

1）环境描写

A 、自然环境描写：衬托人物心情；点明时令、地点；表现人物关系；表现人物性格。

B 、社会环境描写：从狭义上讲，社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等；从广义上讲，是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和。

2）周围人物的反应、评价等。

<三>、细节描写：抓住生活中细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘。作用是丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂。写人则如见其人，写景则如临其境。

四、列出提纲, 确定详略

1. 根据上述自己确立的内容，快速列出提纲。

2. 交流提纲，议论详略确立情况。

起因： （ 略 ）

经过： （ 详 ）

结果： （ 略 ）

五. 根据提纲拟写初稿。

例文： 1、 我最敬佩的一个人

我最敬佩的一个人，他，不是一个轰轰烈烈的壮士，也不是登上报刊头条的人，而是我的好朋友——小刚

在一个烈日炎炎的下午，我和几个小伙伴约好去踢球，但是缺了一个人，我就去找小刚。到了他家，我看见他正坐在房间里，眉头紧锁，一副迷惑不解的

样子。我说：“走，踢球去。”说着我就要硬拉他出去。他却甩开了我，生气地说：“我还有一道题没算出来呢！”我很焦急地说：“哎呀，这道题我会做，这么做„„”我刚要说出口，他就一把捂住我的嘴，愤怒地说：“请你不要告诉我，如果今天你告诉了我，那么以后再遇见这样的题我还不会。”我被他的倔强征服了，只得让步。无奈地说：“那好吧，我等你。”只见他一会在纸上写写，一会托着下巴思考。我不耐烦了，急切的想拉他出门。他见我不耐烦了，就对我说：“你到我的书房去看书吧。”我走进了他的书房，看见里面有中外名著、童话寓言„„看得我眼花缭乱。我拿下一本书来看，被书上的内容吸引了，越看越入迷„„不知过了多久，他喊了一声：“终于做完了！‘我急忙向他的房间走去，我看见他面带笑容，眉头上立刻云开雾散。他长吁一口气，说：”我不仅做完了这道题，还用了三种方法解出来了呢！走，踢球去。”我们向窗外望去，只见太阳落山了，他急忙对我说：“真对不起，耽误了你那么多时间。”我回答说：“没关系，我也在你这里学到了许多东西呀！”

小刚，热爱学习，刻苦钻研，真是值得我敬佩！

2、我最敬佩的一个人

我最敬佩的人是我的外公，他是一位农民。

我的外公衣着朴素，住的是一间青砖房子，还有一个小院子。虽然地方非常小，但凭他勤劳的双手，使生活环境也很舒适。外公在院子里种了许多花草。一年四季香飘万里。他还养着鸡和猫，鸡很肥，看起来营养充足；猫的身手灵活，是捕老鼠的能手。外公真不愧是养家禽的能手。

外公很勤劳，从早到晚忙个不停。每天起早摸黑的干农活，每天我们刚吃完早餐，外公已提着篮子、水桶到屋前的那块菜地种菜浇水，累得汗流浃背。紧接着，他又去拔菜，一会功夫，一个个白菜宝宝已经安祥地躺在篮子里，然后拿到河边洗净才拿回家吃。

外公种菜可有一手啦！他先用锄头，使出九牛二虎之力，把泥土锄松，然后弯腰俯下，用手将泥土捻碎，再挖一个个的小坑，将菜籽放在小坑里，接着盖好泥土，然后轻轻地浇上适量的水。每天都像照顾小孩似的照顾它们，菜儿也茁壮成长了。烈日当空时，我看见外公豆大的汗珠从脸上滚落到泥土里。此时此刻，我不由得想起了“锄禾日当午，汗滴禾下土。”这句诗，这不正是外公的真实写照吗？

外公以自己的劳动为我们创造了精神粮食和丰富的生活物质。虽然已一把年纪，却依然保持着农民特有的勤劳本色，我怎能不从心底里佩服他呢？

5. 感动（以感动为话题作文 ）

【训练目标】

1．写人与人之间互相关爱的事情，有详有略。

2．要有真情实感，注意心理活动的刻画。

【训练侧重点】

注意心理活动的刻画。

【写作指导】

一、故事导入

在湖南一个风景如画的校园里，有一位23岁的男生，每天早上都骑着自行车，把一个10多岁的小女孩送到城东小学上学，晚上再接回到自己的住处。而他们就住在男生宿舍下的楼梯间里。那位小女孩跟这位男生并没有血缘关系，只是这位男生的父亲捡来的一个弃婴。由于父亲犯有间歇性精神病，病情时好时坏，母亲又离家出走，这位捡来的妹妹，就由他一手带大。从他读高中时，他就一直把妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经整整12年了。

师：你们猜他是谁？

师：对，他就是被评为2005年度十大感动中国人物之一洪战辉。

师；听了他的事迹你有什么感觉呢？引出课题：感动（幻灯片）作文：感动中国年度人物的评选揭晓，当选人物，大都是普通人。它告诉我们，只有一颗高尚的心灵，有为他人，为民族、为国家奉献的精神，即使再平凡的人，也可以做出令人感动的事情来。

请以“感动”为话题写一篇作文，题目自拟，除诗歌外，文体不限，不少于600字。

二、激发体验，浅谈感受

师：在社会生活中，人是感性的动物，七情六欲，喜怒哀乐。让我们打开记忆的闸门，思考，最让你感动的是什么？

师提示：可以是人或事，情或景；可以是伟人壮举，也可以是平凡小事；可以是你看到的、听到的，也可以是你亲身经历的。先同桌互说抽生说，师提示归纳。

我们可以从哪里去找写作素材呢？

1. 找社会中的典型材料

2. 写身边的

3. 关注大自然 „„

四、写作指导

1. 记叙文写作技巧指导—心理活动的描写要多样化

当代文艺评论家侯金镜先生说过：“文学的目的不在于告诉人们生活中发生了些什么事情，而是告诉人们为什么发生了这样的事情，这就要揭示人的心理世界、感情世界，用以影响读者的心理世界和感情世界。”“文学如果不能描写出人的心理活动，就没有文学。”（《短篇小说琐谈》）写好人物的心理活动，我们可以从以下几方面入手：心理描写就是将人物内心的喜、怒、哀、惧、秘密和矛盾，生动具体地呈现给读者。其方法大体可分为两大类。一类是直接描写，它包括：内心独白、梦境幻觉描写等；另一类是间接描写，它可借助人物的外貌（神态）、语言、动作、环境等描写来刻画人物的心理。

心理的直接描写：心理剖析、内心独白、情绪直感、梦境幻觉1. 内心独白式，就是自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话，这不同的话就能反映人物不同的心理状态。把特定状态下自己对自己讲的话详尽地描写下来就能生动地表现出人物的心理。

间接心理描写：表情、动作、语言、景物

1. 神态表现式。

2. 语言表现式。

3．动作表现法。

4．神态、语言、动作表现心理。

2. 本篇作文构思指导

要想写好这篇文章，就需要从材料出发，充分调动生活积累，回忆曾让我们为之感动的人或事，景或情，力求从中选取内蕴丰富，值得我们咀嚼、玩味的材料，把它们组织到文章中来。此外在充分领会“感动”的内涵基础上，还要从全新的角度，选择一个新视角，去抒写真情。生活中处处涌动着令人感动的事情，只有善于用心捕捉，就能找到写作的切入点。

内容上，我们即可以写伟人的壮举，也可以写凡人小事；还可以写造化奇观，鬼斧神工。但切记，所写的这些都必须是令你感动的，能与读者用心书写、交流的。要让读者感动，让生活感动，让世界感动。

写法上，既可以抒情，也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础，否则，所抒之情，所议之理，皆会成为无源之水，无本之木，这就起不到感染读者的作用，反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式，都必须要把握住情感的基调，以真情感人，以深邃的思想感人。

总之，只要文章内容能恰当地围绕话题，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向，就都符合要求。

五、学生写作

六、佳作赏析

感动

什么是感动？就是指思想感情受外界事物的影响而激动，引起同情或向慕。我认为，当你夜晚在灯下苦读，母亲的一碗热粥是感动；当你心中寂寞无助时，朋友电话中的问候是感动；当你漂泊而归，站台前家人那痴痴等待的身影是感动；当你生病住院时朋友的探视、问候是感动。

有次上课，我哼着小歌，迈着小步走进教室。一进教室就让我目瞪口呆：又要做卷子！我蜗牛般地走进老师面前，“老师，我不行„„”“没事，做到自己的最好就行。老师相信你！！！”老师那坚定的眼神使我的心中燃烧起熊熊大火，顿时信心满满。郑重地回到“神之椅”上。可是一回到座位上，就像屁股被刺了一样压了下去，又像弹簧一样弹了起来。望了望老师那辛勤的背影和她那坚定的眼神，心里的火升得更高了。

发卷了，我的心砰砰地跳。但是每当想到老师那坚定的眼神，就再也不紧张了。听力开始了，老师的话一遍一遍在我的耳边回响，老师那坚定的眼神在我的脑海中不停回放。每当遇到比较难的题时，老师的话在我耳边回响，我不再像以前那样差不多得了，我就把全部精力全部“射”到这个录音机上，确定好答案，我就情不自禁的说上一声“耶”甚至开心的都想要飞上天去。遇到难题时，老师的话在我耳边回响，我也不再像以前一样空着。我就绞尽脑汁地想，可是我脑汁绞没了也想不出来。看来只能使出我的必杀技——小公鸡点到谁我就选谁。说“哈哈，就是你啦！”

收卷了，我的心里忐忑不安，看了看表，感觉真是“度秒如年”。“一年”过去，“两年”又过去„„老师放下笔，又看了看表。我张大了河马般的大嘴，才两分18秒。简直破了世界上判作业最快的吉尼斯纪录。老师开始念成绩了。我的心跳每分钟跳188下。“李子媛第一名！”我又张开了河马般的大嘴。对着后面的李易如语无伦次地说：“李李，易如，刚刚老师说的是李子媛吗，还是我

在做梦啊！你掐我一下吧。”李易如不敢，就告诉我是真的。我又高兴得飞到天上去了。不过自己又想想，其实这次的成功不在自己，在于老师的鼓励。我顿时被老师感动了，赶紧跑到厕所，泪水随着眼角流了下来。感动，它很微妙，它可以像春天的暖风一样，让花儿在陶醉中开发。它可以像雨水一样，灌溉农田。它，真的是一种很温暖很温暖旳东西。

【赏析】

“不过自己又想想，其实这次的成功不在自己，在于老师的鼓励。我顿时被老师感动了，赶紧跑到厕所，泪水随着眼角流了下来。”终于被感动，这样的转变充分表现了感动的力量，突出了中心。“感动，它很微妙，它可以像春天的暖风一样，让花儿在陶醉中开发。它可以像雨水一样，灌溉农田。它，真的是一种很温暖很温暖旳东西。”盛赞感动的意义，卒章显志。

七、教师指导学生修改作文

6. 与诚信有关的故事

【训练目标】

1. 能围绕诚信这个主题有条理并清楚地说一段话，并表达自己的真情实感。

2. 读写说相结合，引导学生把所说和所感有条理的写出来。

3. 通过本次习作训练，锻炼学生写好文章开头的能力，培养学生习作兴趣，使学生乐于表达。

【训练侧重点】

注意学习写好文章的开头。

【写作指导】

一、导入新课。

师：诚信，是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。

生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。诚信不仅仅是我们中华民族传统的美德更是我们每一个人做人的最起码标准。其实诚信离我们并不遥远，它就在我们每一个人的身边，比如，做好答应别人的事情，每一次考试都凭自己的能力去取得成绩等等。这些都是诚信。今天我们就来写一件关于诚信的事！

三、 挖掘素材，组织语言，进行交流

（1）在生活中，每个同学都有承诺别人的事，并完成的故事，也有承诺别人的事，因为某种原因没有兑现承诺的经历；或者听说过或阅读过关于诚信的故事和文章。

比如：

①约好和同学去玩，从来不违约或者迟到？

②答应同学的事，就算遇到在大的困难也一定会做到？ ③每一次考试，都是真实的成绩？

④做错了事，即使没人知道也会坦白？

仔细回忆一下，自己经历过或者听说过的关于诚信的事中，选择一件你印象最深刻的说一说。

（2）出示问题：你答应了谁或者谁答应了你？

让你记忆犹新一定是因为当时情况特殊吧？有什么特殊情况？遇到什么困难？你或他是怎样克服困难的？经过这件事情你有什么想法？

（3）指名说说，教师小结：同学们身边发生的这些事情就是我们这次写作的好材料。哪我们要怎样写呢？

四、明确要求，指导写作

A. 记叙文写作技巧指导——如何写好文章开头

文章的开头很重要，就好像拉琴之前的定音，音定准了，拉出的曲子就会动听。开头要新颖漂亮，引人入胜，有了一个好的开头，就是成功了一半。几种常见的开头：

（1）开门见山。

如：《妈妈的留言条》

我觉得，在我们同学中我收到的留言条最多。

（2）开头概括全文。

如：《春节晚会观后》：

春节晚会是一道丰盛的晚宴。献给全国人民，满足不同层次，不同口味的观众，提高观众的欣赏能力和道德水准。突出的特点是全、奇、新、高。

（3）介绍写作动机、缘由。

如：《明月赋》

从很小的时候，我就喜欢月亮。不论是在庭院里，还是在田野上，只要皓月当空，我总是深情地仰望着它。我曾多次地想，有一天，我要亲自写一首诗，一篇文章，来描绘它，赞美它。

（4）开头先写外貌。

如：《幽默而深沉的笑星》

一只硕大的鼻子，一对狡黠的小眼睛，一个寸草不生聪明绝顶的脑袋--历年的春节晚会假若没有他出场，观众便觉得没有着落，像是少了点什么。 这就是陈佩斯和他的“明星效应”。

（5）倒叙开头。

如：《给我印象最深的一堂课》

随着时间的流逝，一些事往往由清晰变得模糊，由模糊而渐渐忘却了。但是，我小学时上的一堂常识课，却仍然深深地印在我的脑海里。

（6）用名人名言开头。

如：《话时间，抓今天》

“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”我常常记起富兰克林的这段话，也常常寻找着时间的真正价值。

（7）用故事开头。

如：《“小马过河”的启示》

这是一个众人皆知的寓言：

小马要过河，先遇着牛大伯，问是否可以趟过。牛大伯说水很浅，能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死了他的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈，妈妈叫他自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深不浅，刚好过膝盖。

读罢这则寓言，我禁不住为小马妈妈的教子有方而赞叹！

（8）诗歌开头。

“兰陵美景郁金香，玉碗盛来琥珀光„„”读着这首诗，忽然，想起两则故事。

（9）景物描写开头。

如：《搬家》

春风吹拂着道边的杨柳，温暖的阳光照在宽阔的柏油马路上。一辆载着家具的大卡车，和着它装载家具的轻微碰撞声向新居驶去。

（10）议论开头。

如：《种子赞》

在我们这个世界上，堪称伟大的东西，实在很多。可我想到，其中一个是不可忘却的，那就是种子。

（11）造成悬念，引人入胜的开头。

如：《“傻气”和“实在”》

爸爸说姐姐“傻气”，妈妈说姐姐“实在”。因为“傻气”，爸爸不大喜欢姐姐；因为“实在”，妈妈又特别喜欢她。过年时，因为一张年画，这一“傻”一“实”的评论，又展开了激烈的交锋，爸爸和妈妈几乎争吵起来。

（12）对话开头。

总之，开头没有固定的格式，究竟用哪种方法，要看需要，根据内容和体裁而定，不说与题目无关的话。

B. 本次作文构思指导

1. 你想选择哪一件事来描述呢？它发生在什么时间，什么地点？

你答应了谁？后来遇到什么困难？结果怎样？（写清楚事情的时间、地点、人物、起因、经过和结果）

2. 你打算按怎样的顺序来写这篇文章？

3. 在写遇到困难和想办法解决困难这部分时，应该写得具体些，并把你当时的想法写出来。

4. 题目是一篇作文的眼睛，应该给我们的作文安一个怎样的题目呢？ 题目参考：a. 诚信 b. 诚信是金 c. 身边的诚信 d. 我丢掉了诚信 e. 诚信让生活更美好

f. 一元钱

五、学生写作

六、佳作赏析

人生因诚信而美丽

诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃；诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。人生，因诚信而美丽。——题记

人生因诚信而美丽，美在哪儿呢？美就美在讲信用，重承诺。美就美在政治上忠诚磊落，思想上诚实正直，经济上重诺无欺，生活上勤奋自律。 想想，凡是有成就的人，不都是讲诚信的人吗？

就拿华盛顿来说吧。

在华盛顿小的时候，他父亲从大洋对岸买了一棵品种上佳的樱桃树。命人严加看护，不得任，何人碰它。

一天，华盛顿因得到一把新斧子而太高兴竟把樱桃树给砍了。

父亲见心爱的樱桃树被伐，惊呆了。不住地质问身边的人。

这时，华盛顿正好经过。

“乔治”父亲用生气的口吻喊道，“你知道是谁把我的樱桃树砍死的吗？” 这让华盛顿左右为难，他哼哼叽叽了一会儿，说：“我不能说谎，爸爸，是我用斧子不小心砍伤的。”华盛顿脸色苍白，惊恐地等待着父亲的斥责。 可他没有想到的是，父亲并没有责怪他，而是亲切地对他说：“孩子，虽

然失去一棵树，我很伤心；但我同时很高兴，因为你鼓足勇气向我说了实话。我宁愿要一个勇敢诚实的孩子，也不愿拥有一个满枝叶繁茂的果园。” 可见诚信换来的并不是责怪，而是宽恕。

想想自己，我不禁无地自容，心头有一丝无法抹去的耻辱。

那是上个月的数学课上，洪老师讲着讲着，冷不防冒出一句话：“昨晚看过《课时训练》后面的答案的举手。”只见一只，两只，三只„„手一只只越来越多地举了起来。

此时，我的心就像揣了只兔子似的怦怦直跳。（我也看了答案）不知是举还是不举。这时，一个小人出现在我脑海中，说：“诚实守信是好学生的标准，可你这样做称职吗？！”又一个小人冒了出来：“如果你举了，老师就不喜欢你啦！”“举！”“不举！”我脑袋越来越大，越来越沉。当我鼓起勇气准备举手时，一切都晚了„„当我想独自去跟老师说时，却又迈不开步伐„„事后想想，自己这样做，得到了什么？老师的开心？信任？不，不是！而是得到了老师的失望，良心的谴责。更为自己的人生增添了污点。

写到这里，我心里多了些释然，少了些沉重。因为虽然我做了回“迟到的诚实人”，但我相信，今后，我绝不会撒谎了。

同学们，让我们一同携起手来，做一个有信用的人，让我们的人生变得更美丽！

【赏析】

文章紧扣话题作文，由人及己，思路清晰。结尾点题，水到渠成。开篇的题记及议论起笔，都为文章增色不少。描写人物的心理活动尤其细致，让人如临其境。

七、教师指导学生修改作文

7. 借助漫画写感受或编故事

【训练目标】

1. 借助“漫画”进行习作练习，中心突出。

2. 进一步领会习作要运用多种表达方式，要有真情实感。

【训练侧重点】

习作中注意运用描写、抒情等多种表达方式。

【写作指导】

一、回顾导入

回顾本单元的几篇课 文，它们都有一个共同的主题，是什么？

今天， 我们通过看一幅 讽刺漫画，拿起我们手中的笔，向人们呼吁环保！

二、习作指导

1. 仔细观察漫画，把握习作主题

思考：A. 图上主要有哪些人和物？

B. 他们之间有什么关系？

C. 漫画家画这幅漫画的意图是什么？

D. 他要揭露什么？讽刺什么？

2. 师强调：我们要关注漫画中出现的这句话：“这段木头里一定有虫”这“虫” 是在木头里，还是在漫画中人物的脑子里？这“虫”到底指什么？由这幅漫画你联想到了什么？

3. 展开合理想象，充实画面内容

4. 根据漫画的内容，写自己的理解和感受 或借助漫画写一个故事。

5. 师引导：设想故事的起因和结局。充分运用拟人的手法，赋予事物人的情感和体验。

不妨以啄木鸟的“视角”来展开整个故事的叙述，将啄木鸟当做智者的“化身”，以它的所为、所想、所说来表达我们对漫画的理解和感受，从而唱响保护

环境的主旋律。

6. 构思指导：先描述画面内容，再写出画面蕴含的意义。

三、佳作赏析

1. 看图写话

人类呀，快醒醒吧

保护环境，珍惜资源，人人有责。前几天，我看见一则幽默的漫画，引起我的深思。漫画大概意思是：一个长着‚木头脑袋‛的人到森林里去砍树，人们都说他‚榆木脑瓜不开窍‛，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。这时，一只啄木 鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：‚这段木头里一定有虫！‛ 这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好地保护环境，珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物嘲 笑我们，我们应该比其它动物做得更好。

有些人说：‚哎呀，保护环境算什么？珍惜资源又算什么？自己开心就可以了，不管它什么保护环境还是珍惜资源，以后就没有让自己随意的机会了！‛但是，有没有人想过，如果世界上没有了树，我们怎么生存？我们将会被沙尘暴所侵害，世界上将没有了绿色的生命，地球将被沙漠所覆盖，变得一团遭。那将会多可怕呀！

如果世界上所有人都保护环境，那么，世界将多美 好呀！我们回过头来想一想，语文书第15课课文都明确地告诉了我们，降临在大地上的事终究会降临在人 类身上。我们也学过这样两条名言：保护地球就是保 护自己；拯救地球就是拯救未来。是呀，如果植物消失了，动物们也无法生存，我们不能移居到其它星球， 不过，如果我们好好保护环境，就不需要移居到其它 星球了。其实，只要我们换一种方式生活，就可以让 植物永存人间，我们人类也会享受到植物带给我们的 好处。 人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲好好地生存下去吧！

【赏析】

作者观察细致，描写画面生动形象，颇具感染力。“人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲好好地生存下去吧！”向世人发出倡议。这样的结尾让人们深思。

2. 借助漫画写一个故事

到底哪段木头里有虫

我是一只啄木鸟，继承了祖先爱岗 敬业的优良传统，堪称‚森林真正卫士‛。呵呵，不自夸了，我巡逻去也 …… 茂密的树林总是让人觉得好惬意。看看，眼前这片郁郁葱葱的林子，树木 棵棵健壮，绿色的树叶片片舒展。闻闻，空气是那么清新！这可是我多年维护的 结果。只可惜，这样的林子越来越少了。 ‚咚咚咚--‛咦，哪来这么刺耳的声音？ 快去看看！不好，又是一名盗伐者。难道他们不知道‚十年树木‛的道理？难道他们不知道 树木为人类提供新鲜的氧气、保持水土流失、减少噪音、净化空气、调节温度，为人类提供赏心悦目的环境吗？难道他们不知道，树木已 经在他们的斧头之下，一天天锐减了吗？‚哈哈！历尽千辛万苦，终于找到这样好的一片林子，真是太好看！如今，想要找到一棵粗壮点的树，都煞费苦心。哈哈！这一棵怎么也得值得两三百块吧！这么粗的大树，里面肯定有虫，还是让我砍掉算了……‛

看到他砍我精心呵护的大树，我忍不住狠狠啄他的头，气愤地说：‚屠夫，一定是你的脑袋里有虫让 我来看看，到底你的脑袋长了怎么样的虫子。‛ ‚哎哟！我的脑袋……你这死啄木鸟！我又不是 木头，你啄我干什么？去！去！去！‛ 我又使劲地啄了他一下：‚不行，你这样做，实 际在毁灭你们自己的家园，你知道吗？‛ ‚哎哟，你这该死的啄木鸟，怎么总跟我过不去 呀？我不就是为了几块钱吗？你就放过我吧！‛盗伐 者有些不耐烦了，‚走开！我得抓紧砍伐了，一会儿 被守林人发现了，连罚款带抓人，我不是赔了夫人又折兵吗？‛说着，盗伐者抡起大斧赶走了我，又继续砍树。

‚唉！‛我不禁长叹，望着即将倒下的大树，我的眼泪忍不住洒落下来。可

是我只能大声呼喊：‚人类啊，你们快醒醒吧！美丽的家园就要毁在这些贪 婪者的斧头之下了！‛

这木头里一定有虫当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来。鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。早晨，总是这样的和谐、美好。‚嘟、嘟、嘟‛一辆卡车的声音打破了森林的和谐。鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。车上跳下来一个人，只见他身穿蓝色工作服，头戴一顶鸭舌帽。 嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。 他走到一棵大树前，高挽起袖子，抡起了他那散发着 银光的斧头，身体向前一倾，使劲向树干劈去。大树 当场就因为‚失血过多‛而倒地身亡了。随后，树

树木在他的利斧下一个接一个的倒下，那‚轰轰‛的声音，不正是树木在临死前的痛苦的呻吟吗？可不管树木有 多疼，那伐木工也不会知道。那伐木工悠然自得地笑着，依然在砍伐树木。随着森林的消失，动物们开始争先恐后地逃走了，它们好似也在诉说着：我们的家！这时，一只啄木鸟实在是忍无可忍了。它飞到伐木工的 肩上，狠狠地啄了一下伐木工的脑袋，并发出一声愤 怒的鸟鸣：这木头里一定有虫。这是语文书上的一幅 漫画，讽刺了那些乱砍树木的人们的丑恶行为，提醒 人们要好好爱护森林资源，不让‚贪婪‛、‚自私‛、‚无知‛这几只大虫在我们脑中成长。可它们却异常 狡猾，总趁人们在毫无觉察的情况下麻痹人们的思想。 一旦被麻痹，人就真的成了‚有虫的木头‛。 这是只‚贪婪‛之虫。 ‚贪婪‛之虫是由人们的贪婪心滋生的。人们太过贪婪金钱，不惜任何代价将树木化作金钱，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可树木却急剧减少了；同时，这也是只‚自私之虫‛。它使人们不顾后果，只图个人利益，而不管他人的感受如何；这还是只‚无知之虫‛。它使人们不顾森林资源如何减少， 也一如既往地乱砍乱伐，使得世界的树木的数量以惊 人的速度下降！人们正是中了这几只大虫的诡计，它使人们不知道自己将要面临的灭顶之灾。从这方面看来，人类显得多么的无知啊！虽然人们在树木得到中了不少好处，但却不想将来该怎么办。这便使人们走向了‚竭泽而渔‛。 森林为我们吸收了二氧化碳，呼

出了我们人类所需的氧气，我们怎能恩将仇报，把树木臵于死地呢？ 这未免也太残忍了吧？大自然是公平的，可人类还不 知足，依旧砍伐树木。这迫使大自然使用自然灾害来 威胁人们。人们总是抱怨大自然不公平，可是人们有想过大自然为什么要惩罚自己吗？我想没有，因为人们只顾自己的利益！假若人类与树互换，人类承受被砍伐的滋味，那时人们又会怎么想呢？如果继续这样下去，后果是不堪设想的。 根据调查，全球森林已减少了一半，主要原因 是人类活动。现在，全球森林面积从1990年的 39.6公顷下降到2000年的38亿公顷。全球每年消失的森林近千万公顷。由于人口迅速增长，人们无限制的开垦放牧，使得森林毁灭，草原破坏，连绿色的植被也遭到了严重破坏。如果世界上没有森林，陆地上的生物将减少90％， 将有250万个生物物种灭绝。当森林全部消失时，人类再来后悔莫及，那一切都已经太 迟了。 我们应该时刻提醒自己，不要浪费生活中每一份资源，不让‚贪婪‛、 ‚自私‛、‚无知‛这三只阴险可恶的大虫侵蚀了我们的思想。醒醒吧！贪婪，自私，无知的人们！让树木再次从大地上拔 地而起，让绿色充满世界，充满人间吧！

【赏析】

文章中展现了丰富的想象力，让我们看到了某些人的愚昧无知。作者思路开阔，联想丰富，长短句的使用恰到好处，语言富有感染力。“鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。早晨，总是这样的和谐、美好。“嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。”这样精致的描写为文章增色许多。

四、教师指导学生修改作文

8. 我爱我的家乡

【训练目标】

1. 初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。

2. 能运用多种修辞方法，并能多角度描写景物。

【训练侧重点】

学习在写作中能多角度地描写景物。

【写作指导】

一、揭示课题

你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，引以为荣的名胜古迹，享誉中外的著名人士，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的——》，也可以是《我的家乡》。那么，你们想一想，《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？

明确：自然风光 土特产品 勤劳善良的人们

（要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。）

二、记叙文写作技巧指导---注意观察，注重描写的方法

1.多角度描写景物

观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。例如《我爱家乡的巨峰葡萄》，可以从巨峰葡萄的形、色、味不同方面，写出我对巨峰葡萄的喜爱之情。

当我们观察的事物处于发展变化时，也就是动态时，可以按事情发展变化的顺序，按时间变化的顺序或空间变化的顺序来观察。例如，《我爱家乡的古漪圆（或法华塔、孔庙、秋霞圃）》，阳春三月的古漪圆和金秋时节的古漪圆景色决不会相同，按时间顺序写出自己对古漪圆的爱。

我们知道观察离不开思考，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。

2.运用多种修辞方法

《我爱家乡的——》、《我的家乡》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。 例如：看！那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而，雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又一次的严峻考验。选自《我爱家乡的雪松》

3.适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。

三、佳作赏析

我爱家乡的小河

我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：‚妈妈，这么多水往哪里流哇？‛妈妈笑着说：‚这是‘土河’，水向东流入大海。‛从此，‚土河‛这个名字就深深地印在我的脑海里。 我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。 冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。

我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽

景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候，我写了我爱家乡的小河——‚土河‛。老师用红笔划去了‚土‛字填上了‚徒骇‛二字，我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。

【赏析】

这位同学通过描写家乡的小河表达自己爱家乡的感情。家乡的小河如何可爱呢？正像小作者自己说的：我爱涓涓不断的流水，我爱两岸美丽的景色，更爱她用涓涓溪流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。这条小河跟家乡人们的生活，特别是跟孩子的生活息息相关，所以“我”拿起笔来赞美家乡的小河。这就是我们说的“有感而发”。小作者认真观察了小河四季的特色，抓住了小河春、夏、秋、冬四季的特点，使读者对这条小河有了感性的认识，这是不同于其他小河的河，是只有“我”的家乡才有的小河。条理清楚也是这篇作文的特点之

一。小作者不仅以春、夏、秋、冬四季的顺序观察小河的特点和变化，而且注意了过渡和照应，使文章的结构更严谨。第三小节是个过渡段，用一个比喻写出“我”与小河的关系，使文章从写小河的名字过渡到写小河四季的特点。文章的开头和结尾都提到小河的名字，而后面指出了小河的真名，说明“我”随着年龄的增长，对家乡的小河有了更多更深的了解，这样写不但与前文照应，而且含义深刻，耐人寻味。

四、教师指导学生修改作文

篇一：书包里的故事

我在比赛中获得了二等奖，我把奖状贴在墙上，把银光闪闪的奖章放在书包里。各种文具看见了都想戴一戴这一枚奖章，于是他们争论起来。

首先，是文具盒大哥粉墨登场，他穿着大红色的衣服得意洋洋的说：“今天都别跟我抢，因为我的功劳最大，要不是我，铅笔，转笔刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人还不知道怎么写作文呢？所以这枚奖章应该我戴。

爱美的橡皮小姐化着妆说：“这样说起来，我才功不可没。看看我，我为了给小主人修改错误，弄得浑身脏兮兮的。所以我的功劳比任何人都要大。”

铅笔先生这个时候也来劲了，他抬头挺胸的说：“我的功劳最大呢！要是没有我，小主人用什么写作文呢？看看我，为了小主人能够写好更多的作文，我可矮了整整一大截呀！”这个时候文具盒大哥插了一句话：“要是没有我，你还不知道在那里呢！哼！”

转笔刀弟弟听了铅笔的话，很不乐意，他委屈的说：“和我比起来，你那点功劳算什么？铅笔粗了，断了的时候，我还不是挺身而出吗？我每天为了削铅笔，害的我天天吃铅笔铅，噎死我了！”

书包里的文具们争的面红耳赤，不可开交。就在这个时候，我把奖牌拿走了。转笔刀弟弟急了：“是谁？是谁把我的奖牌给拿走了？”书包伯伯说：“是小主人拿走的，这块奖牌应该属于小主人，不应该属于你们。如果没有小主人的努力与勤奋，怎么会有今天的奖牌呢？你们说，是吧！”文具们听了书包伯伯的话，都羞愧的低下了头。他们异口同声的说：“我们知道了，以后我们好好为小主人服务。”作文

从此以后，文具们就再没吵过架了。

篇二：书包里的故事

今天是我的生日，妈妈送了我一件礼物——一只新书包，我可喜欢它了，一背上它，我就不想放下来。早上，我高高兴兴地背着我的新书包向学校走去。

一进教室，“哗”的一声，同学们都向我涌来，刹那间，无数双眼睛、无数只手都向我的新书包上投来。“哇，真好看！”教室里一片羡慕的眼神。“快把你们的脏手拿开，这可是最新品种！怎么能让你们乱摸呢？”我大叫起来。接着，回到了自己的座位上，轻轻地卸下书包，小心翼翼地把书包挂在椅背上，开始看起书来。

忽然，一个熟悉的身影展现在我的眼前，那就是我的同桌——小琪，她伸过手来，说：“让我摸摸好吗？”

我把她的手一推，说：“不要碰我的东西！”

“有什么了不起的！”然后，捧着书走到教室的最后一排，决定再也不和我好了。

有一天，班里举行了演义活动——３～５分钟自编自演的短剧。老师点了我和小琪。我们商量好：老师当妈妈；我当妹妹；小琪当姐姐。演出开始了：“妈妈”正在扫地，“姐姐”

喊起来：“我饿了！”“妈妈”叫我：“莹莹！快帮姐姐拿蛋糕过来！”我伏在地下看漫画书，装作没有听到。“姐姐”马上回到自己的座位上，取了两块蛋糕走到我身边，把其中的一块递给我，对我说：“莹莹，来我们一起吃。 ”“谢谢！”我赶紧跑到座位上，拿起一本自己最心爱的《福娃笔记本》，走到“姐姐”身边说：“闭上你的眼睛，我要送给你一件东西。５、４、３、２、１！”“哇噻！真好看。我也送你一件东西。看！”哦，原来是我期待以久的卡通相框呀！“谢谢姐姐！姐姐你真好！”这一声是我从心底喊出来的。我们又和好如初了。 从这件事以后，我们两个再也没有吵架过。学习上有困难就互相帮助，和睦相处。

篇三：书包里的故事

在一个夜深人静的夜晚，小明的书包里响起了一阵吵闹声。这是怎么回事？ 原来，书包里的课本在争辩谁最有用。

数学书戴着副眼镜：“肯定是我最有用。小主人在我身上学到的东西可是很实用的，可以用来算帐，买东西，所以，我是最有用的！”语文书和英语书不高兴了，一起反驳他：“我们才是最有用的！现在，外国人都争着学汉语，中国人都争着学英语。我们才是最有用的！”话音刚落，一旁的科学书慢悠悠地走过来：“你们说得都不对，我才是最有用的！要是没有科学，哪儿来的电脑？哪儿来的书包？哪儿来的纸？”美术书也不甘示弱：“我才是最有用的！我身上的美术作品大多是出自名家之手，又精美又漂亮。而且，小主人最喜欢的就是我，因为我又实用又美观。你们谁敢说我不是最有用的？”漂亮的音乐书画着眉毛，对美术数的话进行反驳：“有位伟人说过，音乐是心灵的语言。所以，我最有用!”稳重的品德书捧着一本书, 踱着小步子：“我最有用! 我教给小主人一些品德的知识和一些社会上的事情，能让小主人了解社会，我是最最最最最有用的！”在书包最里面的一本课外书也来参加争辩，他眉毛倒竖：“我才重要呢！我可以教给小主人在你们身上学不到的东西。

他们吵得越来越厉害，快要打起来了。这时，小明的笔袋打开了，铅笔大哥跳了出来，不耐烦地说：“你们别吵了，其实，你们都各有各的用处。大家要团结，一起帮小主人！”大家听了，想了想，都觉得自己不对，便异口同声地说到了一起：“好，让我们团结起来，帮助小主人学好每一科知识吧！”

篇四：书包里的故事

一天，书包里传来一阵争吵声，原来是书本、钢笔、橡皮、尺子、文具盒在讨论一个问题：“谁最棒，谁是王栋铉最有能耐的小助手。”

钢笔说：“你们都不如我，你看看我肚子里的墨水，想喷就喷，想写就写。你们谁先和我过过招，我看看谁……橡皮老弟，就你吧，看我的喷墨大法！”眨眼间橡皮浑身都是黑水。 橡皮说：“钢笔，你想把我染成„刚果橡皮‟啊！哎呀！我又要洗一个星期的澡了！” 书本说：“你喷呀，我今天让你喷个够！”

“好呀，让你尝尝我的厉害！”钢笔说。

钢笔开始喷了，刚喷了几下就气喘吁吁了，它体内的墨水也快用完了。书本呢？虽然没怎么受伤，但许多字也已看不清了。钢笔跑到墨水家，忙说：“墨水，快让我吸一吸你的汁吧！”不一会儿，钢笔补充好体力了，转身又要去参加战斗……

它们的吵闹声把书包爷爷吵醒了。书包爷爷说：“你们吵的我肚子都疼了，你们怎么不和平相处呢？怎么不团结呢？这样的话，小主人还能学习吗？。”

钢笔想：对呀！明明主人写字时才用我，我怎么把武器用到橡皮老弟身上啊？又和书本斗什么气呀！钢笔给橡皮、书本道了个歉，它们也原谅了钢笔了。它们也和平相处了。书包爷爷的肚子也不疼了。

从此以后，它们再也不吵架了，静静地等着主人王栋铉带它们去学校里“旅游”，等着主人召唤它们。

篇五：书包里的故事

在一个炎热的夏天，小明在家门口吃冰棒。正在这时，小明看见

一个大哥哥飞快的骑着自行车赶路，小明心里想：“ 这个大哥哥一定是上学快迟到了。”突然，小明看见大哥哥的车被石头拌一下，只听见“咯噔，啪”得一声，放在自行车后架上的书包掉了下来，可是大哥哥只顾赶路好象没感觉到似的。

小明赶忙跑上前捡起书包一边跑一边喊；“哥哥你的书包掉了，快停车。”大哥哥根本没见，继续向前骑，反而越骑越块。小明继续向前追着，边跑边喊：“哥哥，你的书包掉了，哥哥，你的书包掉了。” 哥哥的书包真沉呀！汗水从小明的头上流下来，那个哥哥好象听到了。停下来回头看了一下，连忙下车。小明双手用力的把书包递给了那个哥哥。哥哥感激地说：“谢谢你，小弟弟你真是个好孩子。”小明气喘吁吁得说：“不用谢，这是我应该做的，你快去上学吧，别耽误了时间。”大哥哥感激的挥了挥手马上骑着车飞快地走了。

小明看着大哥哥越走越远，脸上露出了幸福的微笑，终于松了一口气，正准备吃冰棒。咦冰棒呢？呀！已经化的就剩一点了，小明赶快把剩下的冰棒放在嘴里感到特别的好吃！

篇六：书包里的故事

裤腿书包

我爷爷的书包是个裤腿书包。那时候，爷爷很想上学，可是家里很穷，兄妹多，买不起书包，交不起学费，在爷爷再三央求下，祖奶奶把祖爷爷穿旧了不用的粗布裤子，剪下一条裤腿，缝住一头，另一头缝了根儿布条，就成了爷爷的书包，上面补丁摞补丁，可爷爷却视为珍爱之物！书本买不起，就自己用线把草纸装订起来，做成手抄本！即使这样，爷爷也只能上到二年级，就辍学了。

花布书包

爷爷有了自己的教训，坚决不想把自己的悲剧在爸爸身上重演，一心想让爸爸上学，可是，家庭无收入，穷啊！一次，爷爷狠狠心，把家中的口粮挤下来，挑着两筐红薯，走了40多里山路，卖钱，买了二尺布做了个书包，这就是爸爸的宝贝——花布书包。为此，爷爷在山路上摔了一跤，手上至今还留着划伤的记号。

现在，柜橱里的那个背带都快拧成麻花的单薄的小布兜和里面那两本写着密密麻麻的小书，爸爸说什么也不舍得扔呢！因为那饱含着爸爸上学时的快乐与艰辛啊！

多功能书包

我的书包嘛是多功能书包：颜色鲜艳，质量上乘，功能齐备，有装书的地方，有放文具盒的地方，还有放水壶的地方。

书包不仅颜色鲜艳、容量超大，而且在设计上还做到了轻巧、舒适。瞧，书包的双肩带和背部都垫上了海绵，背起来减轻了不少压力。再看里面的书有彩图，有插画，个个装订精美，内容丰富。

告诉你们，这样的书包，我可不止一个哦！每年换一个，年年换年年新。

是啊，小书包，大见证，我们的生活真是芝麻开花——节节高！

2013福建宁德中考满分作文：生活是一首歌

生活是什么?

生活是一首歌，一首五彩缤纷的歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人无法捉摸的歌。生活中的艰难困苦就是那一个个跳动的音符，由于这些音符的加入才使生活变得更加美妙。 不同的人有着不同的人生，他们各自弹着不同调调的歌。平凡普通的人总是喜欢寂静安宁的夜曲，因为他们喜欢平平淡淡的生活，喜欢中规中矩的生活。伟大的人总是喜欢演奏慷慨激昂的进行曲，因为他们向往富有创造性的生活，喜欢新的景象出现在各自的视线里。 无论是平凡的人还是伟大的人，他们的开始都是一段上坡路，就相当于一首歌的开端，音调逐渐提高，慢慢升向中部，忽而急促，忽而缓慢，声音此起彼伏。当然，平凡人则是一

组平滑音，虽然显得有些枯燥，不过也别有一番韵味。这便是验证了“萝卜青菜，各有所爱”的说法。

在生活的这首歌中，有的人因不小心弹错了一个音符获指法错误或忘了乐谱而被“红牌”罚下场了; 有的人选用了比较简单的曲子，勉勉强强过了关; 有的人勇于探索、钻研，又弹奏出了新的乐章，获得了无与伦比的荣誉。无论是哪一种人，无论他是否获得了成功，他都奏响了人生的第一个音符。

每首歌的结尾方式是不同的。平凡人所弹奏的寂静安宁的夜曲是平和低沉地消失于无形之中，伟大的人所弹奏的前进曲则是以一个振奋人心的高音做了收尾。这就是两种歌曲的收尾，两种人的命运。

这就是生活，歌一般的生活，不论你选择了哪一种歌曲，哪一种调调只要你心满意足，觉得有意义，认为值得，那就勇敢去做，放开心胸去弹奏，要越过一个个跳动的音符，竭尽自己所能，弹奏出最美的生活。

书包里的故事

我轻轻地打开书：一本已经面目全非的语文教材。一本藏在暗格里阿衰全传，哦！还有一袋温热的牛奶，慢慢地合上拉链，静静地听着风儿看到的故事。

一字一句的回忆

记得刚开学时他还是崭新崭新的。当我初次徜徉在文还是，曾记否？《阿长与山海经》里我看到了十年前的自己，曾记否？从《背影》里我联想到了妈妈洗衣做饭时的身影，曾记否，？有好几个晚上我都默默地再灯下，聆听李清照无尽的凄愁。现在。语文书已早不是以前的模样，《童趣》的字里行间湛满我苦读的汗水，漫长的《出师表》排满了上课时一笔笔的心得。在这书上的一字一句中，我尝到了青春的苦涩。

三心二意的紊乱

我也不知是在书海里泡久了。还是在三点一线的牢笼里待腻了？总之，我很想飞出学习的天地，于是我逃离了家长的监控，把一本《阿衰全传》放入了书包里，历史课上海历史老师总是把一个知识点重复成千言万语，我便早在下面打好了狙击，窗口没有校长那张阴森的脸。门缝，也未传出老师叮当的脚步声。我便怯怯地从书包中拿出漫画，放在历史书下，开

始了一场视觉与听觉的交战，果不其然，一节课后只觉得身心俱疲。在这三心二意的头脑紊乱之中我发现了书包里的又一个故事；青春的神秘。

风儿告诉我书包里的最后一则故事，便是那袋温热的牛奶，她靠着我的耳朵轻轻说：“是妈妈早上放在书包里的。”我发现了书包里的最后一个故事；无声的母爱。

风儿唱着歌走了，她要为更多的人讲故事，她告诉我：“对于她所给我讲的所有关于书包的故事，要好生珍惜。

书包里的故事作文800字

书包里的青橘，是我儿时最甜的回忆。 上学时，每当我打开书包，里面全是熟悉的书香味儿。但我总感觉空荡荡的，对了，儿时的那种清香呢？ 小时，我无忧无虑，但“长大”也与烦恼结伴而来。面对数不清的作业，考不完的试卷，快乐已然被埋在了鲜红的分数里。而那时，我就会去姥爷家里散心。 姥爷家门前有许多橘树，那时的枝头上已挂满了一个个青橘，在阳光下显得小巧可爱。看到那幅情景的我，心里却愈发不好受。气不打一处来，我一脚踢在了树杆上。 “哎哟！”我一声惨叫，姥爷闻声而来。 “虫虫，你怎么了？有没有受伤啊？”姥爷跑过来急切地问我。 虫虫是他们对我的称呼，听说那里的人都那样子叫。 “姥爷，树它欺负我！”我带着哭腔叫道，并向姥爷诉说了最近的烦心事儿。 姥爷听后，却笑开了花说：“虫虫别急，吃个青橘吧！”我点点头，一张嘴，便酸得牙根发软。 姥爷说：“虫虫记住，人生有苦辣酸甜，尝尽了酸苦，才能品味出甘甜。再遇烦恼，就吃个青橘吧。”我又点点头，在那几天里，我的书包里都会有一个青橘。 青橘是何时不见了的，我已记不清了，只记得是在又一个正值吃橘时节吧。青橘依旧挂在树上，依旧是那么小巧可爱，不过，我却不见了那个熟悉的身影。我呼唤着姥爷，听到的却只有一片寂静。对了，那天，我好像还哭了很久，很久…… 如今，我的书包里没有了青橘，但它却一直在我心里。又该却看姥爷了，姥爷的橘树依旧是那么茁壮，我摘下一个橘来，剥去皮，吃了下去，那时的橘子没有了青涩的味道，有的只是一丝沁入心脾的香甜，弥漫在唇齿之间，荡漾在心灵深处。

《我依然眷恋着那份幸福》

眷恋那份温暖

哥哥送了一批书和杂志来，都堆在床上。

看了几本后，周末，整理书柜，再一次看见了那坐落在香樟下一黑一白的身影，也许无聊吧，把手中的活迅速干完，然后抱着书，躺在床上看……

浅川，一个到处布满阳光与香樟的小城市，安静，温暖。这是最初的感受。很喜欢书中的浅川，虽然浅川也会有冬天，很冷的冬天，但一年四季到处都是和谐、暖洋洋的气息。我看过落落写的序，清楚一切的温柔，都是圈套。但依然在不知不觉中，眷恋了。眷恋了浅川本质的温暖宁静；眷恋了浅川一中生活的简单悠然；眷恋了之昂调皮搞怪的性格；眷恋了小司眼中终年不散的大雾；眷恋了立夏的单纯；眷恋了遇见的坚强……一切都是那么的自然，毋庸置疑。渐渐地，甚至会在心里说，落落一定是骗人的，一定是哦，那么真实的温暖，怎么可能是障眼法。

结局还是会来的，社会是残酷无情的。与这突如其来的悲伤比起来，之前简单的生活，就是暴风雨前的宁静吧。隐秘在地下长长的导火索，在香樟巨大的阴影下迅速地燃烧，离危险的气息越来越近……最终，无声礼花瞬间炸开，悲伤弥漫了整个世界……段桥的死，七七怀孕，立夏离开，陆之昂入狱，遇见成婚，只剩下傅小司一人。这些事件如梦幻般的发生了。渐渐的，都成了生命中的天使亦或是人生的，过客……

悲伤安静的拖出了一个最后的音符，弥漫在全世界，不会休止，直到被街市中嘈杂的声响淹没，然后，被人们淡忘，不会有人记起……

最后的最后，伟大的时间治愈大师，把悲伤减淡减淡……残留在每个人心里。回忆时，不会在流泪，不会再心酸。只是平平淡淡，永远埋在心底。像是从未发生过，只是个美丽的，悲伤的，梦……

在梦的残留记忆中，成长了，老了，死了……

眷恋那份温馨

我记得有人说过母亲像把伞——

在冰冷的雨幕里，

为女儿带来一片温暖；

母亲像把伞，

在炽热的烈日下，

为女儿带来一丝清凉。

呵！母亲！你给女儿的生命带来了奇迹，

平凡，无私，伟大。

女儿永远敬你，爱你。

傍晚，一切像以往一样安谧幽静。

灯下，我饱吸着小屋里温馨的气息。我身后的母亲正织着毛衣，整个房间里弥漫着只有孩子才能感受到母亲所带来的温情。

偶尔，我回过头，看着母亲手中的毛线，似乎产生一种熟悉的亲切感。 “妈妈，教我织毛衣吧！”“孩子，妈妈以前织毛衣是为了御寒，现在是为了解闷，妈妈希望你好好学习，不要分心，知道了吗？”

“那……好吧！”妈妈好像看出我的不快，笑着问：“孩子，你还记得你以前拆毛线的事吗？

拆毛线！我似乎发现对毛线的那种亲切感是来自儿时的那一抹温馨的回忆。 依稀记得那是个寒冷的冬天，故事是由一件未织完的毛衣引起的……

记得那时，床头静静的摆着妈妈那件苦织几天正要完成的毛衣，刚上幼儿园的我，睁着大眼睛的看着熟睡的妈妈，却毫无睡意，听着妈妈发出小小的鼻鼾声，一定是累坏了，一丝小小的愧疚感突然占满我幼小的心灵，我唯一能为她做的，就是拆了那件未织完的毛衣，那样，妈妈就不用每天织到12点了。

一根，两根，三根……一根根毛线棒掉落在地上，哈！它们不用再去纠缠妈妈了。

毛线被我胡乱的抓着，一团团毛线散落在地上，之后，竟迷糊的睡着了。

也记不清第二天是怎样被妈妈拉起来的，只记得我向妈妈坦白了作案动机后，妈妈把我搂到怀了，连同那些毛线。

我永远也忘不了在妈妈怀中的那份温暖。

后来，听妈妈说，毛衣是给我穿的，我才发现妈妈怀中的那些毛线包含着母亲的温情，母亲的爱。

后来，我每次穿上那件终于又织完的毛衣，脸上总洋溢甜蜜的笑容，直到后来，真的穿不下了，妈妈才把它拆了。

毛衣虽拆了，可幸福的滋味仍在我心头。

《很眷恋那一场梦》

留恋着途中各种各样的风景，却被谁推着，在时间的隧道里游走。

到底是用怎样的心情写下这篇文章的，自己都有些迷茫，以至于敲着键盘，思绪仍有些踌躇，徘徊„„

依稀记得那年夏天，大地迷恋着阳光的温度，空间里的炙热让人窒息。汗水粘稠地带着轻薄的布料附着在温热的皮肤，空气里，是一声声抱怨的余音，却带着满满的惬意。

梦了一场童年，睁开了眼，想细细品味。却，慌了。如何也寻不到那零碎的记忆。秒针在黑暗中讽刺着，“滴答”，“滴答”，也一声声应和般的敲击，是什么？一种苦涩的味道，缠绕着我的心痛，在空气中蔓延开来„„

骑着自行车在路上飞驰，风中带过各色的惑。是连现在都想不通的，一切不曾改变，只是成了一名初中生，却被冠上“小大人”的称呼，被迫承受深红的世界。

费力的爬上坡，香樟树叶直往我脸上招呼。空中绿色的精灵呵！可否带我去那熟悉的远方？

到底是我梦了一场童年？亦或是那一场名为“童年”的梦？依旧温热的记忆暴露在空气中，散发着温暖的色彩，冷却着晶莹的泪。似乎也在追忆，那最底层的笑颜，开始逐渐泛黄。

车轮碾过枯黄的树叶，体会支离破碎的快感。然，那残缺不全的回忆，却是割伤了谁人心？

不思量，刻一副清风明月。漾念，习愁，抚琴，请君饮一曲《娇人泣》。君莫笑，千愁绕时心微凉；君莫泣，别离年后惟忆笑；君莫忧，残月对心空寂寥；君莫忘，若吾日后不相照„„

风，带着浓浓的草腥。地，却束缚了那一抹深绿。

发狂似地念了忆！

那一场亦真亦幻的梦呵，是为了日后残酷的现实罢。尤记那时默契的笑，只是为了悼念那已逝去的，正在逝去的，或将要逝去的一切。

风，带着浓浓的草腥。地，却束缚了那一抹深绿。

发狂似地念了忆！

那一场亦真亦幻的梦呵，是为了日后残酷的现实罢。尤记那时默契的笑，只是为了悼念那已逝去的，正在逝去的，或将要逝去的一切。

知了不知疲倦的在那绿的发稠的叶间，唱着那一曲千年不变的梦，短暂了一个夏季，漫长了无数秋思。

只不过是一瞬，回眸寻千遍，却早已是物是人非„„大雁呈“人”字状，在空中，继续它们无休止的旅程。天，依旧晴朗，唯独放不下那一抹灿黄。 又是谁，亲手扯下项间的链，如今只在草丛间付万千艰辛。

那场梦，虽早已褪了色，却依旧很美。

美得让现实发胀，破了曾经美中的千缕幻。

就像用2B 的铅笔，费尽心思地画了一幅素描，却让那黑白的追思，断了灰黑色的芯。终是只描了一副拼凑的童年，却完整了那梦。

撕了曾经褪了色的童年，伸向窗外，松手。只是看它们随风散去，连梦中的愁，都不曾寻到踪影。

睁开了眼，醒了——又是一场梦。但那场梦，却扰了我的心，当那场梦犹被忘却，谁又记得曾经千呼万唤的愁？

只余苍凉„„

走在路上满分作文

篇一：走在路上

“那一天，我不得已上路，为自尊地生存，为自我的……”

当这首歌回荡在耳畔，它如船桨一样在我的心海中激起阵阵涟漪。透过空蒙的海面，我看到张瑞敏的顽强，看到牛根生的执著，看到马云的从容与镇定。

走在路上，曾经我不解“常将有日思无日，莫待无时思有时”，不解“水到穷处待云起，危崖旁侧觅坦途”，不解“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。那时的我，过多地贪恋身边的“风景”，在不知不觉中滑向抛物线的减区间，直到坠地的那一刻，我才明白自己已偏离轨迹许久。

托起疲惫的身躯我又一次走在路上，这一次与成熟携手，与坚定同行。

走在路上，真的需要坚定。

泰戈尔说：“只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”我不需去下地狱，却要爱烈火中百炼成金，去获得创造天堂的力量，流泪流汗，去完成一次壮阔的远航! 而这一切，需要有坚定的信念作翅膀，坚定的勇气做后盾。

走在路上，我一路感受坚定。

是谁在高唱“人到万难需放胆，事当两可要平心”?那是张大千。他告诉我：遇到困难要有坚定的意志，有胆量去同困难作斗争，遇到左右为难的事情，要静下心来认真权衡利弊，以坚定的信念做最明智的选择。

是谁在唱“为人树起脊梁铁，把卷撑开眼海银”?那是谭嗣同，他告诉我：为人处事要有原则，以坚定的目标走自己的路， 立志做自己的主人，不做奴才。

是谁在唱“心有三爱，奇书骏马佳山水，青松翠竹白梅兰”?那是方志敏。他告诉我：做人要像松竹那样坚定有节，根深深扎入大地，渴饮甘泉，未出土时便有节，枝摇星月，叶拍苍天，直到凌云高处，仍然虚心。

走在路上，坚定的信念在左，坚定的意志在右，坚定如种子，我走在路上手握坚定，时时播种，时时开花!

坚定，永恒的主题!

走在路上，坚定为我开路!

篇二：走在路上

在成长路途上，我向前走，却向后看。

――题记

花开，鸣蝉。

叶落，飘雪。

岁月的流逝让我感叹生命，匆匆之间，我已走在十五岁的路上。在这轻狂而又自信的年纪，我向前走，却向后看。

“露从今夜白，月是故乡明。”耳畔响起这一首诗。故园，一个让我魂牵梦萦的地方。一种剪不断，理还乱的情丝遗留在那儿。

“为赋新词强说愁”的年龄让我们开始回忆――

春，悄悄地来到故园的小路上。轻轻的，伴着杨柳风吹绿了小路。一片生机，像一个顽童似的。吹开了野花，吹暖了河水，吹绿了柳芽。一夜之间，我的沉闷的心情一下子被唤醒了，走在这小路上，我心中有说不尽的舒意和快乐。我突然想起小时候我和我的好朋友在这里摘野花，扮家家。我的步伐停了下来，转过身来，回头看，似乎雪儿，恒，馨，婷还在嬉戏呢。我的眼泪在风中融化了。朋友，是不是我在成长路上遗失了你们呢?

小学毕业了，我和丽，娟，燕一起相约在这里。我来的时候，他们还未来。小路两旁绿草如茵，树木成荫，阳光透过繁密的树盖，在路上留下斑斑点点的阳光影子，整个小路上，似乎只剩下热风与树叶的游戏发出的沙沙响声和阵阵蝉鸣。“嗨! 又在想什么?”她们来了，我转过身，挤出一个笑脸。“你总是这么让人担心，人嘛，乐观一点啊!”燕说。“初中没有我在身边，依然要快乐啊!”丽说。“没关系，虽然不在一个学校，但还能见面啊!”“是啊!”我们都笑了。相信我，在你的成长旅途上，我永远在你身边。小学的往事在身后慢慢消失，我们笑着看着她的离去。

秋日，落叶，夕阳。为什么她们总是勾心斗角，人不可以互相信任吗? 我又哭了，友谊的流逝让我心痛。整个世界是金黄的，可是“夕阳无限好，只是近黄昏。”不知为什么，我吟起了这么忧郁的诗。“相信我，在你的成长旅途上，我永远在你身边。”我想起我们的约定，我含着泪笑了，我要坚强! 一片落叶落在我身上，再见，我的烦劳。回头看见漫天的黄，我的心踏实了。

篇三：走在路上

走在路上，蜡烛有心，垂泪而至，让途中有粼粼的光波；走在路上，杨柳有心，低头沉思，让困顿的大地又生命的唤醒；走在路上，百花有心，香飘万里，让路上馨香永飘。

走在生命的路上，是华益慰一次次无私地乐此不疲地挽救他人的生命；走在诚信的路上，是谢延信对老人的承诺，对自己的安慰；走在科学的路上，是钱学森对科学坚持不懈、锲而不

舍的探索与挑战；走在爱情的路上，是罗映珍对爱人奇迹般的呼唤。

走在革命的路上，鲁迅用笔杆作匕首，直刺敌人的心脏，与此同时他的精神著作鼓舞了无数青年的爱国赤心。走在路上我们需要有鲁迅般的刚毅、睿智、大无畏的精神。

海子曾说过：“来到人世上，要看看太阳。”走在音乐的路上，是贝多芬命运交响曲让我们感受到了人世太阳的温暖与多情，让阳光照进了生命的罅隙，让生命的光彩谱写了不平凡的乐章。

走在路上，我们领悟到蛹破茧成蝶的壮美；走在路上，我们感悟到种子破土而出时的喜悦；走在路上我们感觉到鱼儿对水外世界的憧憬；走在路上，我们仰望天空，我们看到鹰击长空的气魄。走在路上，我们要做一个有心人，把自己的美好快乐传递给更多的人，让这条漫长而又短暂的路途有更多地人情味，有更多的美好崇高的精神像瑰丽的玫瑰逸出的芳香一样清飘万里，人人受益。

走在路上，我们的视野宽广了。走在路上，我们的阅历丰富了。走在路上，我们的思想深刻了。走在路上，我们成熟多了。

走在路上，我们要有李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信；走在路上，我们要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念；走在路上，我们要有“数风流人物，还看今朝”的霸气；走在路上，我们要有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的勇气。

走在路上，我们要有海一样豁达的胸襟；走在路上，我们要有潺潺溪水的细心；走在路上，我们要有火一样的热忱；走在路上，处处皆风景，处处有人情，处处有精神食粮，处处有向前的动力。走在路上，我们开心、舒心、放心，这条路很美好，是人们走的次数多了汇聚了一条与众不同的路，见证了人世的美丽。

篇四：走在路上

人生就像一场旅行，旅行时起初也曾有过动摇，也曾漫无目地的走在每一个角落，也曾经在一个又一个的十字路口停下自己的脚步，不知道走哪一边，也许每走错一次，都会有一些意想不到的结果。这时的我们走在路上，心中也许会有着无限的迷惘，但是只要我们坚持不懈的奋斗，在走的过程中就会领略到不一样的风光，收获到很多。而我也是这漫漫长路中的一员，在路上慢慢寻找和收获一切未知的东西，在慢慢成长。

小时候走在路上那是无知的，需要大人们的耐心指引才能走过一条又一条的道路，这时候总会发生一些有趣的事情，还记得我小时候给小猫剪指甲的事，那时的我因为看见妈妈在给我的手剪指甲，听着指甲咔擦的声音我又好奇，心又痒痒的，那时我又什么都不知道，什么都想碰。于是我的人生在行走的过程中闹了一次小笑话，我趁妈妈上班时去给小猫剪，我蹑手蹑脚的抓住了小猫，把它抱在手里，说着一些安抚的话，然后使劲一剪，可是剪了第一个它就松开了爪子，马上从我的身上跳下去，并在我的手上抓了三条痕迹，当时不太痛，过了一会就火辣辣的了，它站在地上，身子拱起，发出咕噜咕噜的声音，吓得我手足无措，最终以妈妈带我去医院收了场，虽然我搞不懂那时我为什么会这么幼稚，但是毕竟我成长了，我又

走了一大段路程，不在傻兮兮的被毒蘑菇所迷惑，但是我还要继续向前走，我还要继续的走在人生的道路上……

上学后，我有了识别路径的方向感，不再闹出这样那样的笑话，可是道路上的荆棘却向我扑面而来，对于没有经历太多世事的我，是一次不小的考验，我和朋友约定好星期六上午八点半去图书馆，我兴高采烈的跑去那里，等待朋友的到来，可是已经过去了半个小时了，我的心这时扑通扑通的跳，脸也顿时红了起来，生怕他不来，可是意外还是发生了，是我同学的妈妈来了，她说同学有事，不能来了，我听了，虽然没有说什么，也没有和同学闹矛盾，只是心里有一点说不清楚的感觉，也许我度过了荆棘却留下伤疤吧，当星期一我听同学说是因为她发烧，又不想让我担心，故意说有事时，我就知道我的伤疤痊愈了。于是我又在不断成长，在路上坚定的行走，成为了现在的我。

现在的我依然在孜孜不倦地行走着，以后也许会遇到各种各样的困难，不管是荆棘、还是美丽的毒蘑菇、还是……但我们不停地在前行，在打败这些困难。我们坚定不移地走在路上，迎接未来的曙光！

篇五：走在路上

我像一个失去了方向的小鸟，只知道像前飞，却不知道要去哪里，也不知道哪里才是我所要抵达的地方。

——题记

下课的铃声响了，大部分同学都闹哄哄的走了，一个又一个走了。我一个人正在坐位上写着作业，可脑海却不断浮现出在上课前亚惠对我说的话：

“林筠好像很讨厌你啊！”我沉默的点点头，其实我早已知道了。

“其实他人也蛮好的啊。”亚惠面无表情的对我说。我也知道，但只可惜的是，我和他真的合不来，一直都是，想起来还真是悲哀。

“你们俩为什么都相互这么恨对方呢？”亚惠冷冷的对我说，突然觉得这种口吻很可怕，我没有说话，沉默着看着亚惠，亚惠，你可知道，我不讨厌他，只是在他面前，在许许多多人面前，为了挽回我的尊严，我只能说我也恨他，你可知道，被恨是痛的，恨一个人也是痛的。我突然感觉自己的心有点难受，是心痛吗？然后那些曾经和他在一起的画面开始在脑海浮现，然后有一点点支离破碎，是的，破碎了，永远都不能拼凑完整了…。。

我面对着那爬满密密麻麻字的课本，脑子却一点思绪都没有。突然觉得有谁轻轻着拍了一下我的肩膀，回头一看，原来是陈莉：

“嗨，我来了！”她笑着坐在了我的身旁，我也回了她一个浅浅的微

“好累，可以接一下你的肩膀吗？”我点了点头，然后心底莫名其奇妙的涌起了一点点的温暖，

还好，还好我还有陈莉。我也不想去想亚惠怎么对我说过什么了，不开心的事要学会放下，是的，要放下。

“不知为什么，我还是不能原谅邓诺……”成立轻轻的在我耳边说，

“我也想去忘记，可是我忘不了，曾经被伤害过，我很害怕……”陈莉像一只无助的小猫一样依靠着我，但却让我内心感到一阵一阵的酸痛，是矛盾吗？我很想对陈莉说我可以理解你的感受，但我却又不忍心看到邓诺一个人在一边孤独哭泣，为什么人总是要恨着人呢？为什么我们总要恨？，为什么？

然后脑海一点一点的浮现出邓诺天真的笑脸；她一开心是总会争着那双大大的眼睛有好着看着我；知道我喜欢看书所以当她买到了一本好书是总和我分享；在我最被大家所排斥的时候帮我找出问题所在……还记得这学期因为班上的女生因为不喜欢她在背后说了她很多坏话，后来传到她的耳中，于是她很难过，向我倾诉，但她很坚强，而且还说他只剩下了我这唯一的一位朋友了，她真的把我当他她唯一的最好的朋友了，当我我看着她那双有点受伤的双眼时总会莫名其妙觉着为她感到怜惜和心痛，有时看到她一个人行走时，我就很想走上前去陪在她身边，可又想起身旁牵着我的陈莉，我还是放弃了这一举动，她们俩是不可能走在一起的，站在他们俩个中间的我有时真得很难办，有时我会幻想假如我什么也不知道，是不是就可以傻傻的和她们俩个一起走，一起说，一起笑？但是我不是白痴，在所有人都知道的事实中我还能一怎样的方式去扮演，去装傻？

伤害一个人等于把她的心杀死，我办不到！可我又不想失去陈莉，难道两者之间就不能二选一吗？

有一次心痛，然后还带有隐隐的头痛，我想，我肯定累了。好像现在有一张床在我身后，好让我一躺下去便可以睡着，睡到下一个天亮，醒来后所有的忧愁的可以忘掉……如果是的话，该多好啊！

“当你和她在一起的时候我很不开心，你知道吗？”陈莉抬起头看着我，我则双眼空洞着看着前方，看着黑板那密密麻麻的粉笔字，突然觉得它就像我心里的那些抹不掉的烦忧一样，密密麻麻。

“我知道，但我不想伤害她……”

“在你心里，你是觉得邓诺是你最好的朋友还是我？”陈立一脸严肃地问我，让我不知所措起来，内心开始疯狂着挣扎，却觉得任何一个答案都不是最好的，因为这个问题本来就不好。课时，在我心里，陪伴我最多的是陈莉，给予我最多快乐的也是陈莉。

我静静望着前方，寻找着所所有有的回忆，但却跌落在一个个深渊中……

很多事纠缠不清，很多事我本来就不想参加进去纠缠，可却又无可奈何。于是就只能无助着，任凭时间把它变成它所想要的样子，然后让自己去面对那个样子，或许这是现实，无可奈何的……

我不想回答陈莉的问题，因为我回答不出来，然后我收拾书包，陈莉也失望着回去，我望了一眼她，还有林筠，离开教室。

走在寂寞的路上，突然听见有人在呼喊着我，回头一看原来是亚惠，人后我们便一起回家，但一路都很少话，我尝试着找话题，却都只是一两句就结束了，到了分岔路口，亚惠突然低声着对我说：

“说真的，我觉得我有时不太喜欢和你在一起。”

我沉默着听着，然后对她点点头，假装微笑着说：

“随便你怎么想吧！我没关系！”

然后转身，背过脸去说：“拜拜！”便迅速穿过马路，躲在人海中，冰冷的风拂过脸颊，一行行比风还要冰冷的液体从眼角滑落，湿透了我的脸，也湿透了我的心。

一路上人来人往，夜色开始变得越来越黑了，我走在这条人流如潮的大街中，感觉它走也走不完，越走越黑，越走越长，越走越累。

耳边响起蔡依林的《天空》：

我们曾经紧紧拥抱

却又轻易地放掉

这种感觉很微妙

该怎么说才好

时间分割成对角

停止你对我的好

瓦解我们的依靠

……

我就这样一路走着，不知自己走向何方，但我知道，我走不回去了，曾经的我们——林筠，亚惠，邓诺，陈莉。我们五个“天长组合”也走不回去了，散了，都散了……我抹干眼泪，望着漆黑的夜空，重新开始振作，或许我会这样一直走着，然后途中又会遇到可以陪伴自己走的人，然后又散了，便再与另一个人相遇，然后又分开，不断重演……

因为我走在路上，而这边是一路上的现实。

那段难忘的日子作文

那段难忘的日子作文

小时侯，我曾经有许多梦想，想当律师，为无辜者声辩; 想当医生，为病痛者治疗，解除他们的病痛; 想当侦探，调查一个个迷案，并把它侦破……当然，理想是无止境的，但现在的我已决定：我要当英雄! 想知道为什么吗? 那得从那难忘的那段日子——去年的春天开始说起……

2003年的春天，一嘲”打破了我们原本安宁的，这场没有硝烟的，就是——非典，它，让我懂得了许多。

以前，我一直认为社会上舍己救人的人是凤毛麟角，而自私的人却越来越多，在我心中，能够舍己救人的人是大英雄，是神! 但他们似乎是高不可攀、遥不可及的。但在这一场没有硝烟的抗击“非典”战役中，许许多多的英雄走进了我们身边，他们和我们多么贴近。 现在有一位还活着的舍己救人的白衣“天使”——钟南山院士，他就在我们身边。在网上，在电视中我们经常看到了他许多感人的事迹。其中我记得最深的是他在中央台“面对面”栏目中与主持人的几句对话：

“你放弃和自己的家人在一起生活，来这儿工作，不后悔吗?”

“不后悔。”

“那为什么呢?”

“因为现在非典越来越严重，他已经很快得影响到了我国的发展，我们是医生，国家发生了这么重大的医学问题，身为一个医生，我不能置之不理，我们要拯救国家!” “那你日以继夜的工作，不累吗?”

“本来，我是觉得累的，可是，我一看见那些人，我就不会觉得累了，因为，我认为这是为祖国做贡献，为祖国做贡献是我的光荣，所以我就不觉得累了，我就会觉得很开心。” “你不怕有生命危险吗?”

“明知有生命危险，但也不能畏惧，既然选择了医护的职业，在病人需要的时候，就要往前冲，没有退路。”

钟南山说得是多么轻松自然，是多么果断，似乎不需要考虑! 他这勇敢的选择，这朴实的言语，道出了奋战在抗击“非典”第一线千千万万的白衣天使共同的心声——为了治病救

人，为了祖国和人民的需要，医护工作者迎着困难，迎着风险上，没有丝毫理由退缩，即使倒下了，也无悔无怨。他们都很平凡，但是，他们的事迹却是那么的令人敬佩。我想，我真的是被他打动了，被他的那股精神打动了! 同为一个平凡的人，他们做的事为什么总是那么伟大? 老师说如果一个人从小就有为他人，为祖国着想的品质，长大就会成为一个伟大的人。我想我现在还小，所以我也要像钟南山爷爷一样，从小树立一个为祖国、为人民着想的崇高理想，刻苦学习，等我长大了，等到祖国需要我的时候，我也会毫不退缩，忘我工作，做毫不畏惧的英雄。

2003年的春天，一嘲战争”打破了我们原本安宁的生活，但，它改变了我的梦想，使我懂得了许多，难忘那段日子……

那段温暖的日子

忍受了二十天的苦难，终于迎来了难得的假期，坐在车上筹划着享受假期的美妙计划，谁料计划哪里赶得上变化啊！

回去以后发现，我的表哥、表姐们都有了自己的工作，连一向无坏不学的“虎哥”也在忙碌着什么，我倒成了一个自由的人，整天无所事事，真可谓空虚，寂寞，冷。无奈之下被几个朋友拉去参加“保德义工”。

做义工其实也是挺不错的呢！每天虽然都有固定的时间集合，但却没有了学校的紧张，虽然也有管理人员，但却没有了拘束，我们统一穿着鲜艳的红色制服，“义工”两字十分醒目地在我们的后背上，我们更成了一道亮丽的“风景线”。

我们白天大部分时间是在养老院渡过的，我们与老人们下棋，帮老人洗脚，剪指甲。刚开始是有些不适应，但当你看到老人脸上的一个个笑容，一切的不适应都化为乌有，那笑是发自内心的，像个小孩子一样，这时，我们的心是暖的，我以自己为傲。

五天之后，我们的主战场改为我们保德最大、人群聚集最多的场所，我们开始为环保奉献出一己之力。“保德是我家，环境靠大家！”这是当时我们的口号，我们正在用自己的力量改变着我们生活的小社会，亦或是我们的家，看着自己的家一天天地好起来，人民的文明习惯也一天天地好起来，谁不以自己的家为傲，不感觉到这个社会一下子温馨了许多？

在保德义工的这几天是我最温暖的日子，它让我明白，这个社会也是很有人情味儿的呢！ 这次的假期，让我们充分感受到了社会冷暖，其实温暖就在身边。而它需要我们所有人来维护，保德义工只是起了带头作用，真正想使这个社会温暖，靠的是大家的力量！ 评语：作者做义工，服务社会的亲身体验，相信不仅给自己带来温暖的回忆，也会给同学们树立一个好榜样，激发更多的人参与到奉献社会，快乐自己的事业中去。

那段烦心的日子

炽热的太阳烘烤着大地，茂密的树阴里知了在奋力地撕扯着它的喉咙，发出让人心烦意乱的聒噪声，浓浓的热浪包裹着我，让本来就烦心的我顿时有了一种窒息的感觉。

期末考试前，每个人都在挥洒着汗水，为考试做着充分的准备。看到这种情景，恍惚的我才有了如临大敌的意识，但一阵阵苦涩的感觉冲上了我的心头，再次把我带入无情的、痛苦的回忆中去。

七年级上学期，我的成绩非常稳定，也很优秀，老师非常重视。在他们心里，我就像铁板钉钉的千里马，正奋起四蹄，奔跑在他们目光所措的康庄大道上。我也不负众望，在两次大考中名列前茅，学习起来也是如鱼得水一般，渐渐地，我在风口浪尖上也飘飘然了。

七年级下册的期中考试完全打破了我一直保持第一的幻想，我的成绩一落千丈。这次打击在我的心上烙了一个重重的伤疤，然而接着我发现恶梦并不只有这些，老师似乎也不再像以前那样和颜悦色，同学的话中也似乎听出了讽刺的意味，连一向温柔的妈妈也开始在家里一次次地揭开我的伤疤。我只能一声不吭地默默地接受着，任那伤疤一次次鲜活，充血，疼痛，永不愈合，我深深地体会到“胜者为王，败者为寇”的悲哀。多少个夜晚，我躺在床上难眠，默默地舔舐着自己的伤口，下决心只有努力，才会重拾昨日的辉煌。

正呆呆地坐在座位上，一位同学走过来对我说：“班主任叫你出去。”我的心猛得被一只无形的大手提了上去，恐惧、担心、怀疑一下子涌上心头 ，我就像木偶一样走了进去。老师招了招手叫我过去，脸上没有表情，他缓缓地张开了口：“你以前学习一直很优秀，我对你也很满意。但上次的成绩一落千丈，我相信你也知道原因，既然你考过好的成绩，就一定能再次登上巅峰，这次一定要翻身！”我点点头，老师的话似乎点燃了我心中快要熄灭的名为信心的火苗，让它熊熊燃烧。我能行，我要翻身！

从那以后，我再也不顾别人的说辞，再也不在痛苦的沼泽中自怨自艾，只是埋头干着自己的事情。那些烦心的事儿，那些压力依然存在，但它们已经化成了学习的动力。

走过去，前面是个天。期末发卷那天，看着试卷上鲜红的对号，成绩单上又与之前的辉煌重合，我微笑着仰望蓝天，一只鸟儿划过湛蓝的天幕。我做到了，我成功了！

那些烦心的日子已经一去不复返了，但我知道未来还会有各种各样的困难等着我，相信自己定会奋力地向前冲，向前冲！

那段自由的日子

那一段自由的日子，我们无拘无束，徜徉在童年欢乐的海洋里。

——题记

我最自由的日子在小学时期度过的，那时，我们没有太多的作业，没有繁星般的考试，更重要的是，没有家长之间的成绩攀比！闲暇时，我总喜欢去二中校园闲逛。繁花似锦的五松园里，是我们经常游乐的好地方，那里树叶的绿得仿佛要涨满五松园似的；那里的花儿，争先恐后的簇拥着。我在书上看到：用火烧树脂可以制成亮晶晶的琥珀，于是，我们决定做这个试验。先是收集了鼻涕似的树脂，选了一片开阔的水泥地，然后开始捡柴——一人抱一大摞干草，累积成一座小山似的。用打火机一点，两尺长的火苗就蹿了上来，热烈的火苗，似乎也渴求着生命似的，尽力燃烧，又像是要挣脱什么，那么旺盛。每当此刻，鲁迅笔下的“百草园”总是浮现在我的眼前，想必鲁迅先生那时那刻的心情亦如此时的我。正当我胡思乱想时，保安来了，我们一哄而散，后面传来了重复的批评声和恐吓声。

我也喜欢去钓鱼，钓鱼不仅需要耐心，还要专心致志。我常在放学时，来到学校的池塘边，清澈如一块空灵的蓝水晶似的池塘里常有红鲤欢快畅游的身影，仿佛在向我挑衅，我便拿起藏在树林里的钓鱼竿。那些鲤鱼虽然有火红而热烈的衣服，却掩藏不了它们的愚笨。我不用鱼饵，也能钓上来鲤鱼，因为它们十分贪吃，见到鱼钩就想尝尝味道，解解馋，好吃懒做的性格终究带给了它们厄运。我钓上来五六条，它们急促地在桶中游，想要找到出口。后来，保安又来了，我吓得赶紧把鱼扔到了池塘里，装作若无其事的样子，等保安走了，我才拿起钓鱼竿，提着桶，灰溜溜地回家了。

似乎昨天我才钓过鱼，今日已经踏入初中的门槛。时光这个魔法棒，带走了校门外的那棵树，屋顶的那只大肥猫，妈妈的黑头发„„送给我的是压力，作业，试卷„„童年，真的害怕失去你！

“昉昉，别胡思乱想了，快把七门作业完成，然后我检查你背书。”屋里传来了妈妈的声音。再见了，那一段自由的日子，这是我生命中难以忘怀的经典歌曲。

【教学目标】：

1、明白立意与选材的要求；

2、学会立意与选材的方法。 【教学重点】：目标1、2

【教学难点】：目标2

【教具】：多媒体

怀念 的日子

【题目】怀念 的日子

【要求】①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。③600字左右。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【解题】

1、理解题旨，精确补题。“怀念”，是对失去的（或过去的）时光、人、事、物的思念，是一种美好的、承载着情感的思念。“日子”指的是一段时光，在审题时须明白，横线上所填词语是修饰“日子”，并不是直接怀念的对象，切不可曲解了命题者的意图。而且，文章的重点应放在描写那段“日子”的特点上，而非只写一人或一事，单纯地怀念某个人或某物。

2、巧妙选材，写出真情。对于这个作文题，可写的内容很多。若写怀念与某人相处的日子，则可通过一些具体的事例，表达对这个人的怀念之情；若写怀念有某件物品相伴的日子，则点明该物对你的影响、给你带来的情感上的冲击，表达对该物的怀念之情；若写对某段日子的怀念，则说明这段日子带给你的“非一般”的感悟„„写作时要做到情真意切，以抒发感情为主。

【写作指导】

这是一道半命题作文。“怀念”一般是指那些失去的、有意义的、美好的人或者事情，所以只能写过去的人或事，不能写眼前之景; 从“日子”两个字来看，应该写一段时间，不能只写一个瞬间、一次场景等。写作时，采用倒叙方式的记叙文最好。在写作内容和技法上，可以从以下几个方面着手：

一、回忆往事，抒写对朋友、亲人的思念

在我们学过的课文中，有关此类“怀念”的文章很多，比如史铁生的《秋天的怀念》，鲁迅的《藤野先生》等。围绕“亲情友情”，我们可以从时间上，怀念童年生活的美好，感受朋友之间真诚的友谊; 也可以从空间上，怀念远方的亲人，表达真切的思念之情。

二、关注热点，感受时代气息

抒写个人的情怀没有错，但是，如果能跳出个人的小圈子，从关注社会、关心他人入手，立意上会更胜人一筹。如“怀念小河清清流淌的日子”，“怀念蛙声一片的日子”，写出来的是对环境日益被破坏的忧虑; 再如“怀念荠菜飘香的日子”是写对今天食品安全问题的不满等。

三、以小见大，借物抒怀

要学会以小见大，可以围绕一件物品，以物为线索，托物抒情，写出对曾经的美好或温馨的回忆。如“怀念琴声相伴的日子”是围绕学钢琴，写既辛苦又幸福的时光; “怀念白开水的日子”是写妈妈为了“我”的身体健康而每天给“我”烧白开水，受到了“我”的误解却没有一点怨言，“白开水”是叙事线索，对妈妈的感谢和理解是感情线索。

四、逆向思维，写出新意

中考作文要取得高分，立意新颖很重要，很多时候可以运用逆向思维和求异思维取得这一效果。同样是写亲情友情，可以巧妙地从另外一个角度去立意，争取写出点与众不同的鲜味。如“怀念生病的日子”，其实是写因生了一次小病而得到同学们到病房去看望的机会; “怀念停电的日子”原来是写停电后一家人能在一起说话的温馨生活; “怀念妈妈唠叨的日

子”是写妈妈出差后对妈妈的想念等，这些文章视角新、思路新，会以独到的见解取得成功。

另外在角度上也可以创新，以一棵树、一条鱼的口吻去“怀念”，更能表达丰富的寓意。

【满分佳作】

怀念有葱油饼相伴的日子

那个老人，那张笑脸，那有着淡淡香味的葱油饼，总会时时闪现在我的眼前，挥之不去，让人无限怀念„„

一段日子里，生活匆忙而枯燥，心情烦闷到了极点，连早餐也是随便应付。那个卖葱油饼的老奶奶周围，总是站满了人，出于好奇，我便加入了这个队伍。

终于排到我了，只见老奶奶在摊前忙活着，我有些惊奇，这么多生意，竟然只有她一个人在忙。我惊讶于老人有一双灵活的手，那双手在雪白的面团上跳跃着，将一团团洁白的小精灵揉成规矩的球状，轻轻一拍，就成了圆圆的饼子。老奶奶拿一个小刷子，抹上金灿灿的油花，再放进油锅里，便听到了美妙的嗞嗞声„„我看得入了迷，不觉奶奶已经把一个饼递到了我面前，“给你! ”听到老奶奶的声音，我的目光才从她的手上滑到了她的脸上。她布满皱纹的脸上，眼睛如星星般闪烁着快乐的光芒。

我被这突如其来的微笑打动了，心底悄悄流过一股暖流，痒痒的。我低头咬了一口手中的葱油饼，那里面分明夹着快乐。我从此记住了那个微笑，记住了她的葱油饼，我成了那里的常客，只要一有空，我就会给自己买一个葱油饼，感受到的，除了葱油饼的香味，还有一份快乐。

随着买葱油饼次数的增加，我对这位老人有了更深的了解：她的儿女远在南方工作，前些年相伴多年的老伴也离开了她，剩下她一个人孤独地生活。但是她的笑容始终没有消失过，她永远是那么乐观，永远充满了对生活的感恩，每一个葱油饼都是她的孩子，她将爱心和感恩用灵巧的手揉进葱油饼中，再将它传递给别人。

望着忙碌的老奶奶，我忽然感觉到很羞愧，自己经历的一些小小的挫折算什么呢? 生活让她饱经沧桑，却无法磨灭她乐观的精神，她始终带着祥和的笑去对待生活，将快乐传递给身边的人，这不正是对生活的感恩吗?

如今，我已经变得开朗而自信，老奶奶的摊位也不在了，或许是她跟随自己的儿女去了吧。但我依然怀念老奶奶那飘着香味的葱油饼，怀念那段有葱油饼相伴的日子。

【评点】

作者以“葱油饼”为线索，写出了一段温暖而又快乐的时光。这篇满分作文，有以下几点值得学习：

一、眼界开阔，关注他人。作者不仅写自己，而且更关心社会中的人物。在作者眼中，老奶奶坚强、乐观向上的精神，感染着许多人，从而也使文章立意深刻。

二、细节描写细腻传神。文章老奶奶的形象是通过她自己的一举一动表现出来的，尤其是老奶奶烙饼的一段文字，观察细致，语言生动，“跳跃”“揉”“拍”“拿”“抹”“放”等动词的连续使用，写出了老奶奶的动作娴熟，使人物形象跃然纸上。

三、叙事抒情，相得益彰。作者总能够在叙事之后，进行恰当的抒情，点明了文章的中心，给人以启迪和思考。

怀念童年的日子

题记：童年是真中的梦，梦中的真，是回忆时含泪的微笑。——冰心

“池塘边的榕树上知了声声叫着夏天„„”随着这悦耳动听的音乐响起，我渐渐从书海中走了出来，开始聆听这令人动情的音乐。这优美的旋律，勾起了我对童年的深恋。慢慢的，我开始陶醉在这曼妙觉悟的乐声中，心灵与之共鸣。它也拉动了我心里的那根弦，拉引了我对童年的回忆。

“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见渺小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。”不错的，儿时的我带着好奇心与乐趣去观察生活中的一切，去发现美，创造美。也曾像鲁迅小时候那样，有自己生活的“百草园”和“三味书屋”。我也常常在我自己家中的那片园子里，与蚱蜢一起跳跃，和青蛙一起对唱，与百虫争鸣。当我玩累了的时候，还会直接躺在地上休息，用帽子遮挡太阳，创造出一片“黑暗”，与虫蚁共眠。有时，当我醒来，发现天已向晚，该起身回家吃饭了，于是我就依依不舍地同我的虫朋蚁友告别了„„

在我的童年时，我不仅有动物朋友，我还有很多活泼可爱的人类朋友。我们常常在一起谈天说地，其实只不过是一些生活小事罢了，但我们确实快乐。这种乐趣超过了在初中生活里，我与同学品《三国》、论《水浒》英雄时的快乐。我感到了“人生得一知已足矣”的满足，也想“斯世当以同怀视之。”

初中紧张无聊的生活冲淡了儿时之趣；一身的任务，也让我无法再享童年之乐。我也意识到，现实已把结局注定——我的童年已去，它已如梦般消失。

童年给我留下深深的回忆，在我心中，它犹如一朵夏花，永远灿烂，永葆青春。每每想起，它都能带给人一种真、善、美的享受。我想当我毕业之后，我定会一一捡拾童年的梦，再创一部《朝花夕拾》来让我对童年的回忆，定格在书上，永不褪色。

怀念过去的日子

过去的日子是一首歌，一首噙满泪水的歌。漫漫长路，布满荆棘，满身重负，艰难前行。无数次跌倒，无数次爬起; 无数次想过逃避放弃，无数次鼓动起继续前行的勇气; 无数次的泪水夺眶而出，无数次在亲人、老师、朋友的鼓励中迈出又一步带血的足迹。——咸咸的、涩涩的，唱着这首歌，我学会了顽强，学会了坚毅。

过去的日子是一首歌，一首幸福快乐的歌。回荡在吹响胜利号角的运动场，奏响在布满鲜花与掌声的领奖台。没有复杂的装饰音，无需庞大的伴奏器，辛勤的付出换来胜利的喜悦，再没有什么能比这使人更高兴。——蜜蜜的、甜甜的，唱着这首歌，我体会了成功，更激起了继续奋斗与追求的动力。

过去的日子是一首歌，一首情意浓浓的歌。涌出在我第一声啼哭后妈妈的热泪里，打响在我第一次淘气后爸爸的尺子下，闪烁在我第一次为父母过生日时的烛光中，幸福在全家人欢聚一堂热热闹闹的筵席上。——暖暖的、浓浓的，唱着这首歌，我感受了关怀与温暖，也学会了体贴与付出。

过去的日子是一首歌，一首值得回味的歌。快东过与小伙伴一同戏的分分秒秒，痛苦过与好朋友无缘无故的争吵，凝聚在集体努力换来的“世纪金杯”里，感动在严寒中大家手挽手肩并肩的温暖中。——真真的、实实的。唱着这首歌，我体味了人世间的真情，走进了与人相处的大社会。

过去的日子是一首歌，一首成长的歌。唱首唱着，我走到了，走到了十八岁的今天。

善良的魅力作文

善良是一种道德观念，善良就是纯真温厚，善而不怀恶意，是人对道德责任和道德行为的自觉意识，是人们在长期的社会和家庭生活中逐渐形成的善恶观，这种良心上的善恶选择，决定着人的道德行为。

善良是一种人性美，只有善良的人内心才充实，善良的美丽肉眼是看不见、摸不到的，需要用心来感受善良的纯真和热情，感受善良的语言、品德和行为，不管相貌如何，但善良的人总让你觉得可爱、可亲、可敬，善良使女人更加美丽富于韵味，善良使男人更加高大富于魅力，善良的人平易近人，是你信赖的朋友，而他又轻易走进你的世界，成为你一生的朋友。

善良是一种爱心，爱心是善良的源泉，心地善良，富于爱心，才能真诚的与人相处，善待家人、善待朋友，善待他人，共同谱写和谐美好的生活乐章。善良的人具有崇高和完美的道德情感及信念，爱心支配着善良的行为选择，善良的人不计得失，助人为乐; 善良的人不争荣誉，甘当绿叶; 善良的人爱憎分明，仗义疏财; 善良的人同情弱者，乐善好施; 善良的人公而忘私，专门利人。只有善良的人才坚信生活的美好，积极向上，具有强大的勇气，充满快乐和自信。

善良是一种奉献，善行往往伴随着艰辛，堕落往往内含着享乐，善良不是空洞的说教，不是苍白的辞藻，善良是充满活力的付出和奉献，是在履行社会、家庭、职业道德时良好的品行选择，爱社会，需要奉献博爱和包容; 爱国家，需要奉献热血和生命; 爱家庭，需要奉献责任和义务; 爱他人，需要奉献仗义和真诚; 爱岗位，需要奉献辛勤和汗水，无疑这些都是善良之举，善良的人不计较金钱和回报，对效力、同情、帮助和操劳无怨无悔。

善良是一种豁达，善良的人内心世界纯洁，以高雅的情趣欣赏生活，用智慧的眼光观察世界。只有心地善良，才能做到光明磊落，乐观豪爽，坦荡开朗，面对生活的磨难和挫折，做到潇洒应对，自信坚强。豁达就能正确感悟人生的真谛，不怕风吹浪打，做到荣辱不惊，沉着冷静。有一颗善良的心就能做到豁达大度，不为眼泪和痛苦所困，远离嫉妒和贪婪，做到自强不息，包容一切。

善良不是软弱和轻信，善良是人品和思想的升化，是一种至高的道德境界和崇高的精神信仰，是美与丑、善与恶的道德选择，它不是软弱可欺，任人宰割，不是丧失原则的乐观判断。敌友不分、良莠不辨、态度暧昧、放纵坏人坏事、轻信谣言等不是善良，善良的人勇敢而不懦弱，“善良是历史的珍珠”，是生活和行为的最高艺术选择。

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢? 我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

《善良的魅力》作文600字

魅力，如同果实成熟后散发的怡人的清香，如同美酒品味时飘逸的醉人的醇香。魅力，是自内散发的气息，人心自有一种魅力，超越了聪睿与深刻。

“善良是一桌永恒的宴席”，不错，善良造就人心的魅力。

当证严法师用平和的语调阐述深刻的哲理时，她的眼中散发出一种魅力，那是对生活的态度：时怀感恩。若没有一颗善良的心，她又怎能将生活参悟的如此透彻？若没有一颗爱人的心，她又怎能散发出内在的魅力？善良的魅力无处不在，因为善良，才有了“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”的动人诗篇；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”出自肺腑的高歌，来自善良的心灵；稼轩低吟“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”，那是悲悯的情怀，那是善良的魅力。善良，就是人心中的那道金光，不时闪现，魅力无限。

人心的魅力，在于对自己心灵的坚守。

梭罗曾有言：“清晨是我醒来的时刻，我的心中自有一片黎明。”湖畔的木屋，黎明的飞鸟，悠远的晚钟，诗意的生活，自由的心灵，只为坚守，坚守那一片属于自己的土地，那是一种孤独而逍遥的魅力。余光中因为对心灵的坚守，才有了“蓝墨水的上游是汨罗江的魅力。”

这魅力不含矫揉不参做作。屈子毕生对心灵的坚守，化成一曲永不消逝的离骚。坚守住清澈的心灵，又何尝不是一种魅力，就如同一杯清茗，飘逸似云，淡雅如风。

人心的魅力来自于对他人的博爱。

战乱之中，是谁，点亮不灭的灯盏？是谁，唤来寒夜的温暖？是谁，奏响博爱的旋律? 是她，南丁格尔，“士兵们的守护神”，她开创了护士的先河，她的魅力源于她的博爱；圣雄甘地，在轰轰烈烈的非暴力不合作运动中，竖起了正义的旗帜，吹响了博爱的号角，他用对和平的期盼与对他人的博爱塑造了不朽的丰碑。他们的魅力似星辰闪耀，纯净而广袤。

有一片风景，称作善良；有一颗心灵，坚守方显魅力；有一种魅力，来自博爱。

善良的魅力 作文

虽然我们无法拥有深邃的蓝天，但我们可以做一朵飘逸的白云; 虽然我们无法拥有辽阔的大海，但我们可以做一条清幽的小溪; 虽然我们无法拥有广阔的草原，但我们可以做一块执着的绿茵; 虽然我们没有美丽的面庞，但我们可以让善良的魅力在我们身上闪烁着光芒。 在历史的长河中，在这十几个春夏秋冬里，令我潸然泪下的事不计其数。身边善良的人更是数不胜数。然而，永远刻在我心里的还是那个萍水相逢·曾素不相识的陌生人。

那是一个寒风凛冽的冬天，大雪也一样毫不吝啬的下着。整个小山村都沉浸在雪的世界里，白茫茫一片。梯田和树木都披上了一层神秘的面纱。即使是在冬季，小孩子仍然收不住他们贪玩的心，成群结队的来到地上堆雪人。这粉妆玉砌的世界再加上孩子们的嬉戏声，真是一幅和谐的图画啊!

我也正玩得高兴，突然间才想起了爸爸前不久买回来的小狗狗不见了。一时之间我不知所措了。变发了疯似的去找它。

在这大雪纷飞的天气里，我独自一人在山间行走。爸爸会不会骂我呢? 这么冷的天不会把小狗给冻坏了吧? 小狗狗到底会跑哪里去了呢? 一想到这里，我的心就像被刀割了一样，痛得快要窒息了。唯有当时流下的眼泪提醒我还活着。。。

在我感到绝望的时候，隐约听到了狗的叫声，我高兴极了，急忙擦干泪水，顺着声音去寻找。终于，我找到了它。在它旁边，还有一个美丽的小女孩。这个女孩把衣服脱了下来，包在了小狗的身上，使它不会感到寒冷。而这个小女孩呢? 手已经冻僵了，嘴巴也一直在抖动，但是看到了我，她还是笑了! 她的嫣然一笑，似乎能融化掉冬天的冰雪。我手里抱着小狗还一边牵着小女孩的手，眼泪再次流了下来，这是感动的泪水，这同样是善良的魅力!

小溪之所以能流向大海，是因为有着执着的精神; 大海之所以广阔无比，是因为能容下每一条溪流; 人性之所以美丽，是因为有着一颗善良的心! 希望我们的社会人人都能有一颗善良的心，去融化冬天的冰雪，去构建和谐的社会。让善良的魅力永远绽放着光芒吧!

善良的魅力满分作文

一天，天空乌云密布，不久后就下起了倾盆大雨。因为腿部的残疾，一位年迈的乞丐来不及避雨，只能看着如注的大雨叹息不已。就在这时，在老乞丐的头上，出现了一把紫色的雨伞，老人疑惑地抬起头，看到一位女孩正微笑着看着自己，为自己撑伞-------可不要以为这是电视上播放的公益广告，这是发生在江苏省苏州市的真实一幕。这位为老乞丐撑伞的女孩，也被网友们亲切地成为“最美女孩”。也许，她并不拥有多么美丽的容貌，但是她的心灵，一定是最美最美的。虽然，这只是一个小小的善举，但是却折射出了人心的善良，诠释了这个平凡的女孩的最最善良的心灵。当我看到这一则报道时，也从心底里敬佩这一位女孩，从这位女孩的身上散发出来一股无限美好的魅力，这，就是善良的魅力。这种魅力，温暖人心，让许许多多人们为之动容。

同样，在杭州，也有一位伟大而善良的母亲。她用她的双手托起了一位两岁女孩的生命。她也被大家誉为“最美妈妈”。在2011年7月2日，在杭州市的一个小区里，两岁的小女孩妞妞爬上了自家的窗台，抓着栏杆向下张望-----可要知道，妞妞的家在10楼呢! ！一个不小心，妞妞的手没有抓住栏杆，摔下楼去。在小女孩即将落地的那一瞬间，有一位女士冲上去，伸出双手，接住了妞妞，“砰”的一声，妞妞和这位女士一起倒在了草地里，没了声息。这位托起生命的女士就是“最美的妈妈”吴菊平。这，不也正是出于善良的人心吗? 虽然这位“最美妈妈”在接受记者采访时，只是轻描淡写地说:“母亲救孩子是天经地义的事情。”但，她做出的这一件天经地义的事情可是拯救了一个2岁的小生命呀!

相信，在生活中，这样的善良之举还会有很多很多，善良之人也是数不胜数，善良的魅力也无时无刻不在散发着。也许这些善良不是轰轰烈烈，感天动地，但，这些善良也时时刻刻温暖着我们的心灵，也勉励着更多更多的人们去做出他们力所能及的善举。也因为这些感动人心的故事，也让我变成了一个更加善良的人。

善良，不需要太多的诠释:它是黑暗中的一盏明灯；它是寒冷时的一把火；它是困难时的一点小小援助·······把善良献给别人，也把善良给予自己。珍爱善良，拥有善良，撒播善良，让我们都来感受善良的魅力，使我们每一个人都可以从心散发出一股善良的魅力。

行走在青春的路上

青春是未央花，娇艳，有着摄人心魄的美，有一日，我们终究也会踏上这朵未央花，彼岸花，看花开花落，走在用未央花铺成的青春道路上，流年，时光，欢笑，都随着这条路，静静地流淌！

——题记

我们都有炽热的青春，也许那是我们共同追求的，共同热爱的，共同希望的，但那不是永恒的。青春是易碎的玻璃，一旦破碎，便无法拾起。青春是悠扬的小调，一旦听见，便无法忘记。青春是一出上演着的戏，一旦开始，便充满回忆。很多人都说，青春，是最宝贵的东西，但我觉得，对于这种东西，我们似乎无能为力，只能看着它静静地逝去，带走淡淡的些许的哀伤，带走阵阵的快乐的回忆，带走一起走过的夏季，带走一起拥抱的世纪，而我们，只能流泪，感慨，悲伤，不甘，平静地看着它离开，它走得是那么的轻，那么的静，那么的悄无声息！

在我们意气风发的年代，那时的天空很纯净，很浅蓝，像人的眼睛，闪亮着，憧憬着，在我们走在青春的路上，那时的天空很喧闹，很蔚蓝，像有着霓虹灯一样的城市，美丽着，神秘着，在我们走过青春的小路，那时的天空很沉寂，很深蓝，像一个不懂叛逆的小孩，张望着，期待着，期待着下一次路过青春的盛典，期待下一次能够叛逆的时间。 看不见悲伤的眼眸，看不见晶莹 的泪珠，看不见逝去的青春。难道我们真的不能让自己的青春停留吗？难道我们就只能看着它静静的离开吗？难道我们只能用转瞬即逝的时间去享受那个我们在梦里念叨了千百遍的青春吗？难道青春对每个人来说一定是匆匆而来又飘忽而过的吗？也许“70”后会用稳重的语气说，这是时间年轮的转动，他，他们，你，你们，甚至是我，我们，都无法改变的。也许“80”后会用叛逆的眼光，有着淡淡悲伤的语调说，青春这场盛宴，来得太快，我们必须在最快的时间内，在青春的舞台上尽情演绎，哪怕只是一个仰望天空45度角然后泪流满面的姿势，哪怕只是用一种世人无法理解的眼光，都要让人在短暂的青春里，为你鼓掌，用力的鼓掌！但我会说，青春不会永恒，不能永恒，无需表演，即使在“80”后光芒未尽的舞台上，困惑的张望，即使我们还是一群羽翼尚未丰满的小鸟，我们一样有自己的青春和骄傲，不在乎别人是否鼓掌，不在乎是否能延长青春离开的期限，不在乎别人有什么样的眼光，不一定叛逆，不一定哀伤，不一定多愁善感，不一定泪满胸膛，不必有雄心壮志，不必有豪情万丈，不必让世人看我们用的是无法理解的阳光，不必让我们活在厚厚的面具下，即使是在万人瞩目的舞台上，我们也要大口呼吸甜蜜的空气，我们也要仰天痛哭，不在乎姿势的唯美，不在乎结局的悲伤或快乐。我们喜欢用自己的火星文，我们喜欢不一样的非主流，同样，我们也深爱着给了我们感动的“70”后，给了我们舞台，给了我们惊喜，给了我们一个无法复制的感动的“80”后。我们也眷恋着席慕蓉的温情，韩寒和郭敬明的哀伤和锋芒，毕竟，我们走在他们都走过的路上。也许我们不会用华丽的文字，给自己的舞台渲染，也许我们不会用哀伤充斥着青春，我们只是真实的活着，有血有肉地活着，没有顾及的活着，我们展现的是我们自己独特的个性，或张扬或温婉，但我们可以大声说出，全世界只有我们自己是独一无二的！

我知道，其实，“90”后只是一群需要爱，渴望爱的孩子，毕竟，我们还未长成，正在发育，正走在青春的道路上！

行走在青春的雨季 作文 600字左右

在青春中行走的孩子们有着梦一般的迷境，去寻找，去探索；在青春中行走的孩子们有着五光十色的梦想，去追求，去向往；在青春中行走的孩子们有着琐碎之至的愁思，去面对，去化解……

青春中有雨季，只有直面雨季的孩子才能成为少年。青春呵！抖抖身上的汗给他们来了一次考验。

细雨连绵。孩子们接连进出这个临时的世界。

女孩甲。看到这片连绵阴沉的天，玉琢般的小脸上染了一层“黑云”。带着几许不快，脚步缓了下来。雨开始点点打在她精致的面庞上，她有些害怕了。在这个鬼天气中，只有她一个人在这里，无人依靠。愈想愈怕，她终于抛开心中的压抑，梨花带雨地哭了出来。命运老人叹了口气。

男孩乙进入。他的脸色和天色一样铁青，雨愈下愈大，雨滴打在他铁青色的脸上。天色渐行渐暗，他变得多疑，不断猜测，哪怕只有一点风吹草动也胆战心惊。命运老人看不下去了。

可他不知道，女孩后来带着满脸泪痕站了起来，男孩不再害怕，笔直地朝前走去。青春的细雨，终究难不倒这群勇敢的少年啊！跌倒了再爬起，他们的资本总那么丰厚，一次又一次屹立在黑暗中。

在同命运老人做的这个游戏中，少年们终究可以到达终点。有人说过“自己选择的路，就算跪也要走下去。”少年的意志竟然如此坚定。是这场雨的缘故吗? 谁说不是呢。

在路途中，细雨里，他们却是不断完善自我。在这个雨季中，他们希望能在太空做生意，能在海底寻龙宫，能在地球拯救世界，一统天下。多么狂妄的少年！有人评论。少年并不在乎，他们有他们自己的信念与追求，又怎么会在意他人的眼光?

在雨季中，他们开始学会用天赐的肩膀挑起那沉重的担子。他们开始用自己的双手温暖他人的心；他们开始用敏锐的眼睛去捕捉那瀚海的知识；他们开始用稚嫩的双脚去开拓一条平坦的路……少年们在雨季中不乏欢乐，他们懂得怎样去欣赏这场命运老人给予的雨，虽然雨斜斜地打着自己的脸，他们却自豪地昂首挺胸，望着云后的太阳……

行走在青春的雨季中，他们也许哭过，也许迷茫过，也许放弃过，也许……但之所以他们能被称做少年，他们一定是面对了这场雨，在雨中懂得了许多许多！

我们虽然不能退出这场游戏，但我们可以昂然地行走在这青春的雨季中。向着那金色的太阳，奔走吧！

(给亲选这篇是因为比较符合中学生的水平.. 不会太假啦.. 因为我也是初三.. 上次就是借鉴的这篇.. 稍稍改了些. 结果老师给了个A.. 呵呵, 希望能帮到你满意请点下采纳 谢谢

看看这个

行走在青春的雨季，挥挥长袖，抖落掉颗颗晶莹的烦恼；行走在青春的雨季，试试微笑，挥洒去滴滴咸涩的泪珠；行走在青春的雨季，停下脚步，遥看不远前方，七色虹桥下一片繁华的灿烂芬芳。

青春，一个动人的故事，而记忆中的那些花儿呀，都曾浸了心酸的雨露，在盛夏骄阳下闪耀光芒。

雨打栏杆，敲击成友谊渺远的呼唤。西河桥上的夏风如今依旧在耳畔呼呼作响，雨一同吹风的姑娘，去携一丝遗憾，头也不回地走向她的前方。夕阳依旧，思绪万千，她那份令我无法忍受的自私与骄傲，和我永远收不到回报的付出，还有无休止的争吵，让那份友谊，被夏风悄然吹散。于是我仍是埋在书堆里的我，他仍旧是在同学中高谈阔论的他，见面时只是轻轻挥手，从此回家的路上，又多了两个孤单的身影，寂寞地独行。昔日的朋友，雨已停歇，愿你在属于你的道路上，走出一份别样的精彩，我会永远为你默默祝福。

雷声轰鸣，梦想放逐茫茫苍野。入学时目标，在初二的夏天模糊成满脸的泪痕。在深夜的灯光下，我瞪着墙上的成绩单，那刺眼的名次似乎戳进了我敏感脆弱的心灵。我把头埋进双臂，那一个个寂静的深夜，那熬红的双眼，还有母亲整夜的陪伴，在脑海中清晰地回放。

窗外雷声大作，闪电映深夜如同白昼。我猛地抬头，将目光定格在写满梦想的记事板，而后埋头疾笔，只为那个永远不服输的梦。骤雨初歇，独自行走在安静的校园。左侧的操场上，似乎还有那么一群少男少女在为体考挥洒汗水地训练，窗内堆成山的书堆似乎还安静地躺在四方桌的一角，黏黏的汗水，永远不停歇的予扇，和一遍遍被雪白粉笔字涂满的黑板，还有班里调皮鬼桌角旋转的风车，在梦想的道路上，那样熟悉地，留存在初二的记忆中。

远远走来的是步出青春与记得我们，远远走进的，是梦想的彩虹、耀眼的光和辽远的蔚蓝的天空。

行走在青春的雨季，我们已然长大。

作文 行走在爱的路上 500字

轻轻地，我走在爱的路上。爱如微风拂面，如细雨沾衣，如阳光照射，在十三年的岁月之中，爱像“润物细如声”一样潜移默化的滋润着我。

轻轻地，我走在爱的路上。家是爱的港湾。忘不了生病时妈妈的声声问候带来的幸福；忘不了成功时爸爸的掌心温度透出的暖意；忘不了考试前爷爷的句句叮咛传出的勇气；忘不了天冷时奶奶的天气预报给我的温暖。成功时，他们给予我真心的祝福并夹杂着几盆冷水；失败是。他们给予我诚挚的鼓励并携带着几分安慰。这就是家人，你最亲的人，这就是家，爱的港湾。我转身背上爱的行囊，继续上路。

轻轻地，我走在爱的路上。学校是爱的驿站。同学们几十张甜蜜的笑脸，老师留在黑板上的记忆，还有那些通过了无数“关卡”的小纸条。生病时“左邻右舍”爱的问候，运动场上的句句气势磅礴的奋斗的精神。学校是知识的殿堂，进步的阶梯。人们常说，走进去的是一个黑白不分，稚气未脱的少年，走出近来的是一位知书达理，意气风发的少年。这就是同学们，在日常中给予你鼓励的人，这就是学校，爱的站台。我装好爱的留影，扭头走进下一个目标。

轻轻地，我走在爱的路上。社会是爱的天堂。小时候，上车时尽管已经没有空座了，还是会有声音对我说：“小朋友，到这来坐吧！”大街上，一位老人再在步履盘上的过马路，以为意气风发的年轻人走了过去，扶起老人的手，携他走过川流不息的马路。社会，一个爱的大花园。这就是社会，爱的天堂。我整理好做人的原则，上路。

轻轻地，我走在爱的路上。爱是永恒的话题，爱是风道剑雨中那棵不倒的劲草，爱是沉吟中那盏点亮我心灵的孤灯，爱是疾风劲雨中飘过来的那把伞。是我一生的功课。 轻轻地，我走在爱的路上........

作文《行走在梦想的路上》600字

流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热。 ——题记

人生，其实都有自省的过程，通过反省自身确立下一个新的目标，然后为实现梦想开始自己或漫长或短暂的追求。梦想可以很小，小到只是认真地完成一次作业，小到想在考试中进步一点，又或是小到用懂事的言行换来父母的微笑。所以，人生这个大舞台是属于一切有梦想者的。有梦想才能成长，有梦想才能创造无限精彩！

当今社会，有许多人把十八岁当成是长大成人的标志，其实，只要你的人生还在继续，你就永远都在成长着，你就还需要行走在追求梦想的路上。

正处于青春年华的我们，因为有一所梦想中的大学在心中，我们每天都在朝气蓬勃地成长着；正处于青年时期的人们，渴望着有一天被一家大企业录用，他们在努力与奋斗中成长着；处于而立年代的成熟人士，梦想着成为一家公司的老总，于是，他们在积极进取中成长着；年过六旬的老人们，为拥有晚年的安康，他们在强身健体中成长着；那些…… 因为有梦想，人生更绚烂，因为有追求，人生变得多彩。

然而，多彩的人生又怎会是一帆风顺的？既为多彩，人生的色调恐怕要比彩虹丰富得多。就拿我的成长经历来说，我应该是最了解自己的，所以我说，自己的梦想时隐时现的。每逢人生的晴天之时，阳光普照，似乎将梦想映得更为夺目，我会欣然地，加快前行的脚步；而若逢雨天、雪天，那心或许会闷，以至于忘却了梦想，迷茫地向前走，漫无目的又怎会到达终点？可若梦坚贞，何顾阴雨天？

人生，荆棘难免，手持梦想与追求的宝剑，勇敢地冲上去，此时，披荆斩棘已不再是神话……

流星从天边逝去，天空仍亮着；飞蛾已不再挣扎，光却弱了。而倾洒过血雨的人生，亦因梦想而辉煌。

生活的味道

人，每天的忙碌，为的是充实自己，然而在从事这一行的同时，就会有尝不尽的酸甜苦辣。 小的时候，每当我考试不错或者取得什么成功时，妈妈会奖励许多好吃的糖果，幼稚的我认为生活就是甜的，生活是偏向于我的，生活给了我“糖”，让我感到了生活的甜。 长大些了，除了享受孩童时的“甜”，我尝到生活中，令人刺激的“辣”。“辣”是振奋人心的，当我参加比赛时，当我获奖时，心中除了那品尝多年“甜”，而油然而生的是“辣”，一种振奋、一种激动，生活也是带着微辣的。

在生活中，我又听说了“酸”，“生活中的酸是柠檬那种酸么？”我曾问过妈妈，妈妈笑了，说：“每个人都会经历，以后你会知道的。”果真，酸不是什么好滋味。当我为考试粗心错而懊悔时，我感到了“酸”，那是懊悔的一个深刻理解。哦！生活，也是酸的。

长大了，懂事了，我常会从电视新闻、报纸上尝到人生中的“苦”。孩子因家境贫穷上不起学，妈妈为孩子而献出生命，还有一些不可预知天灾人祸的……往往此时自己也被浸在苦水之中，流着苦涩的泪。

哦，生活不偏向哪一个人，也不特意嫁祸于哪一个人，那在于你自己，用你的实际行动充实你自己，去弥补生活中的“苦”与“酸”。

生活不再是一味的给予你“甜”，只有尝过“苦”与“酸”，你才是真正的长

大，长在甜水中，并不意味你一生就是糖铺出来的路，尝些“苦”吧！它会让你更坚强，只有它才能带你到山头看初生的红日，只有它才会领你看雨后的彩虹！ 生活，像一块多味糖，你会品出什么味……

校园生活的味道作文400字 在初中这一个阶段的校园生活，是由这酸、甜、苦、辣多种滋味的，就是着多种滋味的学习生活又很是令我们回味无穷。

校园的生活是苦的——我们初中学生，每天都是顶着月亮上学，顶着星星回家。在一天的学习中，课几乎是连着上的，即使到了中午也不休息。每天的课间操时间我们都会去跑步。跑步能够锻炼身体，大家都很乐意，可一跑就是十几圈，我感到很累，心里想：中学生活怎么会这么苦！每天回到家里总想早睡，可是作业又在等着你去做，做完作业已经很晚，有时真是觉得坚持不下去了，可自从看了甘如的《珍惜生命》这篇短文后，我逐渐明白了“谁能赢得时间，谁就能获得成功”，试看今天在建设社会中出类拔萃的人物，哪一个又不是废寝忘食，日夜兼程呢？也正是这些人物的故事激励着我，不但使我能够坚持下去，而且使之成为了日常生活中的习惯。

校园的生活是辣的——可以说初中的学习竞争是残酷的，学习成绩落后的学生赶超成绩好的学生的心情就像吃了辣椒后想找到食物去掉口中辣闻儿一样的着急，而排名在前的学生深怕有人超过他也在着急的学着。大家都在不断的拼搏，谁也不会等谁，因为时间对于每个学生都很宝贵，所以没有人能够腾出更多的时间去帮助别人，使得这种竞争变得残酷。不知何时谁会超过谁。在这个过程中使我深深的懂得：成败是取决于自己在学习过程中认真、严谨的态度和勤奋的程度。 校园的生活是酸的——初中生活中，我们会遇到使自己心里感到酸溜溜的事情。比如：当许多人的学习成绩超过了你，甚至成为班里“落后生”，这时，就会有些悲伤，甚至有些沮丧。当受到老师批评时，想到自己原来是个多么优秀的学生不免有些默默的伤感。在这个过程中使我体会到：伤感、悲伤、沮丧是我进步的拦路石，我应该从悲伤中勇敢地走出来，化悲伤为前进的动力，坦然地面对它，这样才能成为一个强者。

校园的生活是甜的——初中的学习生活像爬山，当你爬到山顶时，就会有一种“一览众山小”的感觉；当你超越自己的目标时，就会喜出望外，并对今后的学习有了巨大的信心；当受到老师表扬时，就会想起当初的努力没有白费，心里就会像开了牡丹花儿一样的美。

校园的生活是多种滋味的，酸甜苦辣中夹杂着悲伤、汗水、自信与成功。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的结局一定是甜的。

生活的味道(作文) 生活的酸甜苦辣

“我可以选择坚持吗？”心中无数次响起这声音。困难当头，也许只需要一小下，就会向成功迈进一大步。人生中充满着挫折，人的成长也需要挫折，于是，在挫折中学会了坚持。

我可以选择坚持吗？哦！别了！何必和自己过不去？你都站了这么久，找个借口教官会让你靠边休息的……在烈日的炙烤之下，我们已经再草地上站了两个多小时。几天炼狱般的军训，已经让我们腰酸背痛，疲惫不堪，变成了一个个“小煤球”。我已过坚持不住，腿都麻木了，没了知觉。“不行了，不行了！”一个念头在脑海中凸现。看看场边，已经坐了许多坚持不住而休息的同学，我是多么想加入他们！不可以，不可以！同班的同学们都在咬牙坚持，我怎么能去休息！这可是初中的第一场战役，怎能轻易认输，半途而废？坚持住，坚持站下去！于是，烈日下又多了一个屹立的少年。

我可以选择坚持吗？哦！别了！何必和自己过不去？手都肿成这样了，找个借口，停下笔吧，反正这也是次小考试……一次小小的事故，出门时不小心被门夹了手指。祸不单行，又正赶上了考试。从手指传来一阵阵火辣辣的钻心的痛，浑身开始冒虚汗。不行了，不行了！识时务者为俊杰，赶紧“撤”吧！你的手都快成“蒙古包”了！不可以，不可以！都坚持了这么久，卷子马上就要写完了，在坚持一小下，就可以了！坚持住，坚持写下去！于是，成绩榜上，又多了一个人的名字。 我可以选择坚持吗？哦！别了！何必和自己过不去？你都跑了这么长了，找个借口，停下来吧……又是可恶的岔气！剧烈的疼痛从一个点，迅速蔓延至全身，步履像灌了铅一样沉重。就连这太阳也开始捉弄我，尽情挥洒着他那青春的活力，放射出箭一般毒辣的光。不行了，不行了！你已经步履维艰了，赶快放弃吧，反正还有下一次。不可以，不可以！你为这一千五百米已经练了多久？不能因为这小小的岔气而功亏一篑。坚持住，坚持跑下去！于是，在体育成绩单上，我的名字的后面，又多了一串数字。

我可以选择坚持吗？又一次在心中问自己。当然！当然要坚持下去！在困难中，选择坚持，在挫折中，选择坚持。只有一次次地坚持下去，成功才会在前进的道路上浮现。这就是生活，这就是人生。

这篇就是酸甜苦辣改过来的，你自己改一下就好了

生活的味道 作文800字

家，对于我们所有人来说，都是一个温馨的字眼。而自从有了“家”这个词，也就有了相应的漂泊，漂泊的终点却是找到自己心灵的乐土――回家。

遭遇离骚的屈原，在放逐的过程中，想得最多的就是那个家――郢都。所以无论多少苦难，他都可以戴着高冠，佩着长剑，行吟着自己的“九歌”。而一旦郢都被攻陷，国破家亡之时，他便知道这个世界已没有他的家了，他去了另外一个更遥远的地方，那里就是他的家。也难怪人说，“萍水相逢，尽是他乡之客”。想想有多少人经历这样的时刻：“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。”李白再飘逸，也会“低头思故乡”；杜甫再无私，也知道“家书抵万金”；辛弃疾“半夜里挑灯看剑，沙场秋点兵”，也只是想光彩地回到幸福的家；李后主有“恰是一江春水向东流”的愁思，也只是对南唐故土一席安馨的怀念……封建时代的文人们或许是因为前途，或许是因为战乱，或许是因为其他的原因，常常漂泊在崇山峻岭里，斜阳古道下，但当他们看到城市里的万家灯火与大江上的零星渔光，或者看到芜山野岭的数缕轻烟，又怎么能不忆起美好的家，涌出万般感慨呢？“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”！

即使在平和安详的年代，对家的依恋也仍然是那么强烈。“我的家庭真美丽，幸福安详又健康，兄弟姐妹都和谐……”。《北京人在纽约》讲述了海外的中国人对家的看法，就是四合院内，一家人欢乐地团聚在一起。《似水年华》里黄磊的家也就是江南水乡所特有的底韵与齐爷爷那里的书的味道。我们这个年龄对家有着更加不同的见解：想拥有一座属于自己的房子，自己布置，自己生活；谁与我远远漫步云端，在靠近太阳的地方住下，能掩耳不听那俗世的喧嚣，要一种干净的自由自在的生活。叛逆的孩子就是这样想的，乖孩子可不是这样的，他们愿和父母生活在一起，将以前的家和未来的家放在一起。

家不仅仅是一幢房子，它是漂泊者的避风港，是心灵的驿站，简而言之，它也是一种真正属于自己的生活方式，我的亲人，我的家。在我们这个21世纪这个光明时代中，我们每一个家庭中的每一个孩子，一定都是沐浴在爱的阳光之下，尤其是现在的绝大多数都是独生子女，在家中，不管是爷爷奶奶，还是爸爸妈妈，都围着我们团团转。可这并不是多么的好，也同样在我们的成长道路上埋下祸根。小时候的我在亲戚朋友的口中，都说我是享尽了全家人的福，是属于那种“一人吃饱，全家不饿”的类型。甚至到了小学五年级的时候，那么近的路，还需要爷爷天天接送上下学。

在小学毕业的那个暑假，我才开始成长。 夏夜的天空，那么清爽，彩色的星辰弥漫在夜空中。因为是小学毕业，所以没有作业，吃好晚饭，正在看电视，妈妈突然拿着一张折着的纸，“对面楼有一户是大舅的朋友在那里租的房子，这一季度的水电费得交了，大舅叫我们帮着收一下，你去吧？”我并没有太在意，因为我和妈妈之间经常开玩笑，这次她一定又是骗我的，我才不会那么笨呢！

“就会骗我，鬼才相信呢！就是真的，我也不去！”“我知道你不相信，不过这次是真的，你大舅在外地，你也不小了，不久这么点事么？以后你走入社会还有很多挑战呢，快点，趁现在人家正在家里吃晚饭，去一趟，不要十分钟就行了。”

看着妈妈那么严肃的表情，我应该断定就是真的了，“可是我又不认识别人，怎么给他们说呀？”我发现自己有一点胆怯了。“怎么能不会说呢？我在厨房窗户上看着你。哪儿像是男子汉呢！”

对，我都长这么大了，怎么连这点小事都那么胆怯呢? 可是……怎么就是不敢呢？！我感到自己真是没用！不行！不能再这么胆小了，我就去闯一闯！妈妈又交代了一些事情，我就穿好鞋，上了对面的楼道。来到那扇普通的门前，我发现自己又有些胆怯了。这可不行，就差一步了，怎么能退缩呢？我于是也不顾自己的思想挣扎，就敲动了那扇门，反正只要门打开，我总不至于不与别人说话吧。打开门，我给那位大娘说明了来意，并且收来了水电费，还连

声夸奖我，说我能帮大人做事了，真是比任何的成绩，任何的奖励得到时还要激动。 过了这么长时间，我一直都会去敲开那扇门，并且事没有胆怯，没有“心理战”的。我至今才发现自己在妈妈给我的一次次锻炼中成长了许多，从那一天我敲开了那一扇门之后。 成长，最重要的不是别人给予了你多少，而是在你自己的锻炼中自己所学到了多少，所以，在成长中，最主要的还是自己，只要你在自己中成长，才是会感到成长所带给你的许多许多……

生活的味道

生活是一杯清茶，要你去细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。 生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去体验吧！ 酸的感觉 唉，懊人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用？考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么！”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷！ 甜的享受 “哗……”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。 苦的滋味 甜的滋味有，苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦！ 辣的体会 “哇，考得这么好！”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼！”有的同学嘴一瞥，眼睛斜了一下，还有得同学疑惑地望着我……我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了，像是辣椒酱擦过一样。怎么办？我终于鼓起勇气，一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道，我不要再体会。 生活是一杯清茶，要你去细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。

篇一：书包里的故事

我在比赛中获得了二等奖，我把奖状贴在墙上，把银光闪闪的奖章放在书包里。各种文具看见了都想戴一戴这一枚奖章，于是他们争论起来。

首先，是文具盒大哥粉墨登场，他穿着大红色的衣服得意洋洋的说：“今天都别跟我抢，因为我的功劳最大，要不是我，铅笔，转笔刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人还不知道怎么写作文呢？所以这枚奖章应该我戴。

爱美的橡皮小姐化着妆说：“这样说起来，我才功不可没。看看我，我为了给小主人修改错误，弄得浑身脏兮兮的。所以我的功劳比任何人都要大。”

铅笔先生这个时候也来劲了，他抬头挺胸的说：“我的功劳最大呢！要是没有我，小主人用什么写作文呢？看看我，为了小主人能够写好更多的作文，我可矮了整整一大截呀！”这个时候文具盒大哥插了一句话：“要是没有我，你还不知道在那里呢！哼！”

转笔刀弟弟听了铅笔的话，很不乐意，他委屈的说：“和我比起来，你那点功劳算什么？铅笔粗了，断了的时候，我还不是挺身而出吗？我每天为了削铅笔，害的我天天吃铅笔铅，噎死我了！”

书包里的文具们争的面红耳赤，不可开交。就在这个时候，我把奖牌拿走了。转笔刀弟弟急了：“是谁？是谁把我的奖牌给拿走了？”书包伯伯说：“是小主人拿走的，这块奖牌应该属于小主人，不应该属于你们。如果没有小主人的努力与勤奋，怎么会有今天的奖牌呢？你们说，是吧！”文具们听了书包伯伯的话，都羞愧的低下了头。他们异口同声的说：“我们知道了，以后我们好好为小主人服务。”作文

从此以后，文具们就再没吵过架了。

篇二：书包里的故事

今天是我的生日，妈妈送了我一件礼物——一只新书包，我可喜欢它了，一背上它，我就不想放下来。早上，我高高兴兴地背着我的新书包向学校走去。

一进教室，“哗”的一声，同学们都向我涌来，刹那间，无数双眼睛、无数只手都向我的新书包上投来。“哇，真好看！”教室里一片羡慕的眼神。“快把你们的脏手拿开，这可是最新品种！怎么能让你们乱摸呢？”我大叫起来。接着，回到了自己的座位上，轻轻地卸下书包，小心翼翼地把书包挂在椅背上，开始看起书来。

忽然，一个熟悉的身影展现在我的眼前，那就是我的同桌——小琪，她伸过手来，说：“让我摸摸好吗？”

我把她的手一推，说：“不要碰我的东西！”

“有什么了不起的！”然后，捧着书走到教室的最后一排，决定再也不和我好了。

有一天，班里举行了演义活动——３～５分钟自编自演的短剧。老师点了我和小琪。我们商量好：老师当妈妈；我当妹妹；小琪当姐姐。演出开始了：“妈妈”正在扫地，“姐姐”

喊起来：“我饿了！”“妈妈”叫我：“莹莹！快帮姐姐拿蛋糕过来！”我伏在地下看漫画书，装作没有听到。“姐姐”马上回到自己的座位上，取了两块蛋糕走到我身边，把其中的一块递给我，对我说：“莹莹，来我们一起吃。 ”“谢谢！”我赶紧跑到座位上，拿起一本自己最心爱的《福娃笔记本》，走到“姐姐”身边说：“闭上你的眼睛，我要送给你一件东西。５、４、３、２、１！”“哇噻！真好看。我也送你一件东西。看！”哦，原来是我期待以久的卡通相框呀！“谢谢姐姐！姐姐你真好！”这一声是我从心底喊出来的。我们又和好如初了。 从这件事以后，我们两个再也没有吵架过。学习上有困难就互相帮助，和睦相处。

篇三：书包里的故事

在一个夜深人静的夜晚，小明的书包里响起了一阵吵闹声。这是怎么回事？ 原来，书包里的课本在争辩谁最有用。

数学书戴着副眼镜：“肯定是我最有用。小主人在我身上学到的东西可是很实用的，可以用来算帐，买东西，所以，我是最有用的！”语文书和英语书不高兴了，一起反驳他：“我们才是最有用的！现在，外国人都争着学汉语，中国人都争着学英语。我们才是最有用的！”话音刚落，一旁的科学书慢悠悠地走过来：“你们说得都不对，我才是最有用的！要是没有科学，哪儿来的电脑？哪儿来的书包？哪儿来的纸？”美术书也不甘示弱：“我才是最有用的！我身上的美术作品大多是出自名家之手，又精美又漂亮。而且，小主人最喜欢的就是我，因为我又实用又美观。你们谁敢说我不是最有用的？”漂亮的音乐书画着眉毛，对美术数的话进行反驳：“有位伟人说过，音乐是心灵的语言。所以，我最有用!”稳重的品德书捧着一本书, 踱着小步子：“我最有用! 我教给小主人一些品德的知识和一些社会上的事情，能让小主人了解社会，我是最最最最最有用的！”在书包最里面的一本课外书也来参加争辩，他眉毛倒竖：“我才重要呢！我可以教给小主人在你们身上学不到的东西。

他们吵得越来越厉害，快要打起来了。这时，小明的笔袋打开了，铅笔大哥跳了出来，不耐烦地说：“你们别吵了，其实，你们都各有各的用处。大家要团结，一起帮小主人！”大家听了，想了想，都觉得自己不对，便异口同声地说到了一起：“好，让我们团结起来，帮助小主人学好每一科知识吧！”

篇四：书包里的故事

一天，书包里传来一阵争吵声，原来是书本、钢笔、橡皮、尺子、文具盒在讨论一个问题：“谁最棒，谁是王栋铉最有能耐的小助手。”

钢笔说：“你们都不如我，你看看我肚子里的墨水，想喷就喷，想写就写。你们谁先和我过过招，我看看谁……橡皮老弟，就你吧，看我的喷墨大法！”眨眼间橡皮浑身都是黑水。 橡皮说：“钢笔，你想把我染成„刚果橡皮‟啊！哎呀！我又要洗一个星期的澡了！” 书本说：“你喷呀，我今天让你喷个够！”

“好呀，让你尝尝我的厉害！”钢笔说。

钢笔开始喷了，刚喷了几下就气喘吁吁了，它体内的墨水也快用完了。书本呢？虽然没怎么受伤，但许多字也已看不清了。钢笔跑到墨水家，忙说：“墨水，快让我吸一吸你的汁吧！”不一会儿，钢笔补充好体力了，转身又要去参加战斗……

它们的吵闹声把书包爷爷吵醒了。书包爷爷说：“你们吵的我肚子都疼了，你们怎么不和平相处呢？怎么不团结呢？这样的话，小主人还能学习吗？。”

钢笔想：对呀！明明主人写字时才用我，我怎么把武器用到橡皮老弟身上啊？又和书本斗什么气呀！钢笔给橡皮、书本道了个歉，它们也原谅了钢笔了。它们也和平相处了。书包爷爷的肚子也不疼了。

从此以后，它们再也不吵架了，静静地等着主人王栋铉带它们去学校里“旅游”，等着主人召唤它们。

篇五：书包里的故事

在一个炎热的夏天，小明在家门口吃冰棒。正在这时，小明看见

一个大哥哥飞快的骑着自行车赶路，小明心里想：“ 这个大哥哥一定是上学快迟到了。”突然，小明看见大哥哥的车被石头拌一下，只听见“咯噔，啪”得一声，放在自行车后架上的书包掉了下来，可是大哥哥只顾赶路好象没感觉到似的。

小明赶忙跑上前捡起书包一边跑一边喊；“哥哥你的书包掉了，快停车。”大哥哥根本没见，继续向前骑，反而越骑越块。小明继续向前追着，边跑边喊：“哥哥，你的书包掉了，哥哥，你的书包掉了。” 哥哥的书包真沉呀！汗水从小明的头上流下来，那个哥哥好象听到了。停下来回头看了一下，连忙下车。小明双手用力的把书包递给了那个哥哥。哥哥感激地说：“谢谢你，小弟弟你真是个好孩子。”小明气喘吁吁得说：“不用谢，这是我应该做的，你快去上学吧，别耽误了时间。”大哥哥感激的挥了挥手马上骑着车飞快地走了。

小明看着大哥哥越走越远，脸上露出了幸福的微笑，终于松了一口气，正准备吃冰棒。咦冰棒呢？呀！已经化的就剩一点了，小明赶快把剩下的冰棒放在嘴里感到特别的好吃！

篇六：书包里的故事

裤腿书包

我爷爷的书包是个裤腿书包。那时候，爷爷很想上学，可是家里很穷，兄妹多，买不起书包，交不起学费，在爷爷再三央求下，祖奶奶把祖爷爷穿旧了不用的粗布裤子，剪下一条裤腿，缝住一头，另一头缝了根儿布条，就成了爷爷的书包，上面补丁摞补丁，可爷爷却视为珍爱之物！书本买不起，就自己用线把草纸装订起来，做成手抄本！即使这样，爷爷也只能上到二年级，就辍学了。

花布书包

爷爷有了自己的教训，坚决不想把自己的悲剧在爸爸身上重演，一心想让爸爸上学，可是，家庭无收入，穷啊！一次，爷爷狠狠心，把家中的口粮挤下来，挑着两筐红薯，走了40多里山路，卖钱，买了二尺布做了个书包，这就是爸爸的宝贝——花布书包。为此，爷爷在山路上摔了一跤，手上至今还留着划伤的记号。

现在，柜橱里的那个背带都快拧成麻花的单薄的小布兜和里面那两本写着密密麻麻的小书，爸爸说什么也不舍得扔呢！因为那饱含着爸爸上学时的快乐与艰辛啊！

多功能书包

我的书包嘛是多功能书包：颜色鲜艳，质量上乘，功能齐备，有装书的地方，有放文具盒的地方，还有放水壶的地方。

书包不仅颜色鲜艳、容量超大，而且在设计上还做到了轻巧、舒适。瞧，书包的双肩带和背部都垫上了海绵，背起来减轻了不少压力。再看里面的书有彩图，有插画，个个装订精美，内容丰富。

告诉你们，这样的书包，我可不止一个哦！每年换一个，年年换年年新。

是啊，小书包，大见证，我们的生活真是芝麻开花——节节高！

2013福建宁德中考满分作文：生活是一首歌

生活是什么?

生活是一首歌，一首五彩缤纷的歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人无法捉摸的歌。生活中的艰难困苦就是那一个个跳动的音符，由于这些音符的加入才使生活变得更加美妙。 不同的人有着不同的人生，他们各自弹着不同调调的歌。平凡普通的人总是喜欢寂静安宁的夜曲，因为他们喜欢平平淡淡的生活，喜欢中规中矩的生活。伟大的人总是喜欢演奏慷慨激昂的进行曲，因为他们向往富有创造性的生活，喜欢新的景象出现在各自的视线里。 无论是平凡的人还是伟大的人，他们的开始都是一段上坡路，就相当于一首歌的开端，音调逐渐提高，慢慢升向中部，忽而急促，忽而缓慢，声音此起彼伏。当然，平凡人则是一

组平滑音，虽然显得有些枯燥，不过也别有一番韵味。这便是验证了“萝卜青菜，各有所爱”的说法。

在生活的这首歌中，有的人因不小心弹错了一个音符获指法错误或忘了乐谱而被“红牌”罚下场了; 有的人选用了比较简单的曲子，勉勉强强过了关; 有的人勇于探索、钻研，又弹奏出了新的乐章，获得了无与伦比的荣誉。无论是哪一种人，无论他是否获得了成功，他都奏响了人生的第一个音符。

每首歌的结尾方式是不同的。平凡人所弹奏的寂静安宁的夜曲是平和低沉地消失于无形之中，伟大的人所弹奏的前进曲则是以一个振奋人心的高音做了收尾。这就是两种歌曲的收尾，两种人的命运。

这就是生活，歌一般的生活，不论你选择了哪一种歌曲，哪一种调调只要你心满意足，觉得有意义，认为值得，那就勇敢去做，放开心胸去弹奏，要越过一个个跳动的音符，竭尽自己所能，弹奏出最美的生活。

书包里的故事

我轻轻地打开书：一本已经面目全非的语文教材。一本藏在暗格里阿衰全传，哦！还有一袋温热的牛奶，慢慢地合上拉链，静静地听着风儿看到的故事。

一字一句的回忆

记得刚开学时他还是崭新崭新的。当我初次徜徉在文还是，曾记否？《阿长与山海经》里我看到了十年前的自己，曾记否？从《背影》里我联想到了妈妈洗衣做饭时的身影，曾记否，？有好几个晚上我都默默地再灯下，聆听李清照无尽的凄愁。现在。语文书已早不是以前的模样，《童趣》的字里行间湛满我苦读的汗水，漫长的《出师表》排满了上课时一笔笔的心得。在这书上的一字一句中，我尝到了青春的苦涩。

三心二意的紊乱

我也不知是在书海里泡久了。还是在三点一线的牢笼里待腻了？总之，我很想飞出学习的天地，于是我逃离了家长的监控，把一本《阿衰全传》放入了书包里，历史课上海历史老师总是把一个知识点重复成千言万语，我便早在下面打好了狙击，窗口没有校长那张阴森的脸。门缝，也未传出老师叮当的脚步声。我便怯怯地从书包中拿出漫画，放在历史书下，开

始了一场视觉与听觉的交战，果不其然，一节课后只觉得身心俱疲。在这三心二意的头脑紊乱之中我发现了书包里的又一个故事；青春的神秘。

风儿告诉我书包里的最后一则故事，便是那袋温热的牛奶，她靠着我的耳朵轻轻说：“是妈妈早上放在书包里的。”我发现了书包里的最后一个故事；无声的母爱。

风儿唱着歌走了，她要为更多的人讲故事，她告诉我：“对于她所给我讲的所有关于书包的故事，要好生珍惜。

书包里的故事作文800字

书包里的青橘，是我儿时最甜的回忆。 上学时，每当我打开书包，里面全是熟悉的书香味儿。但我总感觉空荡荡的，对了，儿时的那种清香呢？ 小时，我无忧无虑，但“长大”也与烦恼结伴而来。面对数不清的作业，考不完的试卷，快乐已然被埋在了鲜红的分数里。而那时，我就会去姥爷家里散心。 姥爷家门前有许多橘树，那时的枝头上已挂满了一个个青橘，在阳光下显得小巧可爱。看到那幅情景的我，心里却愈发不好受。气不打一处来，我一脚踢在了树杆上。 “哎哟！”我一声惨叫，姥爷闻声而来。 “虫虫，你怎么了？有没有受伤啊？”姥爷跑过来急切地问我。 虫虫是他们对我的称呼，听说那里的人都那样子叫。 “姥爷，树它欺负我！”我带着哭腔叫道，并向姥爷诉说了最近的烦心事儿。 姥爷听后，却笑开了花说：“虫虫别急，吃个青橘吧！”我点点头，一张嘴，便酸得牙根发软。 姥爷说：“虫虫记住，人生有苦辣酸甜，尝尽了酸苦，才能品味出甘甜。再遇烦恼，就吃个青橘吧。”我又点点头，在那几天里，我的书包里都会有一个青橘。 青橘是何时不见了的，我已记不清了，只记得是在又一个正值吃橘时节吧。青橘依旧挂在树上，依旧是那么小巧可爱，不过，我却不见了那个熟悉的身影。我呼唤着姥爷，听到的却只有一片寂静。对了，那天，我好像还哭了很久，很久…… 如今，我的书包里没有了青橘，但它却一直在我心里。又该却看姥爷了，姥爷的橘树依旧是那么茁壮，我摘下一个橘来，剥去皮，吃了下去，那时的橘子没有了青涩的味道，有的只是一丝沁入心脾的香甜，弥漫在唇齿之间，荡漾在心灵深处。

《我依然眷恋着那份幸福》

眷恋那份温暖

哥哥送了一批书和杂志来，都堆在床上。

看了几本后，周末，整理书柜，再一次看见了那坐落在香樟下一黑一白的身影，也许无聊吧，把手中的活迅速干完，然后抱着书，躺在床上看……

浅川，一个到处布满阳光与香樟的小城市，安静，温暖。这是最初的感受。很喜欢书中的浅川，虽然浅川也会有冬天，很冷的冬天，但一年四季到处都是和谐、暖洋洋的气息。我看过落落写的序，清楚一切的温柔，都是圈套。但依然在不知不觉中，眷恋了。眷恋了浅川本质的温暖宁静；眷恋了浅川一中生活的简单悠然；眷恋了之昂调皮搞怪的性格；眷恋了小司眼中终年不散的大雾；眷恋了立夏的单纯；眷恋了遇见的坚强……一切都是那么的自然，毋庸置疑。渐渐地，甚至会在心里说，落落一定是骗人的，一定是哦，那么真实的温暖，怎么可能是障眼法。

结局还是会来的，社会是残酷无情的。与这突如其来的悲伤比起来，之前简单的生活，就是暴风雨前的宁静吧。隐秘在地下长长的导火索，在香樟巨大的阴影下迅速地燃烧，离危险的气息越来越近……最终，无声礼花瞬间炸开，悲伤弥漫了整个世界……段桥的死，七七怀孕，立夏离开，陆之昂入狱，遇见成婚，只剩下傅小司一人。这些事件如梦幻般的发生了。渐渐的，都成了生命中的天使亦或是人生的，过客……

悲伤安静的拖出了一个最后的音符，弥漫在全世界，不会休止，直到被街市中嘈杂的声响淹没，然后，被人们淡忘，不会有人记起……

最后的最后，伟大的时间治愈大师，把悲伤减淡减淡……残留在每个人心里。回忆时，不会在流泪，不会再心酸。只是平平淡淡，永远埋在心底。像是从未发生过，只是个美丽的，悲伤的，梦……

在梦的残留记忆中，成长了，老了，死了……

眷恋那份温馨

我记得有人说过母亲像把伞——

在冰冷的雨幕里，

为女儿带来一片温暖；

母亲像把伞，

在炽热的烈日下，

为女儿带来一丝清凉。

呵！母亲！你给女儿的生命带来了奇迹，

平凡，无私，伟大。

女儿永远敬你，爱你。

傍晚，一切像以往一样安谧幽静。

灯下，我饱吸着小屋里温馨的气息。我身后的母亲正织着毛衣，整个房间里弥漫着只有孩子才能感受到母亲所带来的温情。

偶尔，我回过头，看着母亲手中的毛线，似乎产生一种熟悉的亲切感。 “妈妈，教我织毛衣吧！”“孩子，妈妈以前织毛衣是为了御寒，现在是为了解闷，妈妈希望你好好学习，不要分心，知道了吗？”

“那……好吧！”妈妈好像看出我的不快，笑着问：“孩子，你还记得你以前拆毛线的事吗？

拆毛线！我似乎发现对毛线的那种亲切感是来自儿时的那一抹温馨的回忆。 依稀记得那是个寒冷的冬天，故事是由一件未织完的毛衣引起的……

记得那时，床头静静的摆着妈妈那件苦织几天正要完成的毛衣，刚上幼儿园的我，睁着大眼睛的看着熟睡的妈妈，却毫无睡意，听着妈妈发出小小的鼻鼾声，一定是累坏了，一丝小小的愧疚感突然占满我幼小的心灵，我唯一能为她做的，就是拆了那件未织完的毛衣，那样，妈妈就不用每天织到12点了。

一根，两根，三根……一根根毛线棒掉落在地上，哈！它们不用再去纠缠妈妈了。

毛线被我胡乱的抓着，一团团毛线散落在地上，之后，竟迷糊的睡着了。

也记不清第二天是怎样被妈妈拉起来的，只记得我向妈妈坦白了作案动机后，妈妈把我搂到怀了，连同那些毛线。

我永远也忘不了在妈妈怀中的那份温暖。

后来，听妈妈说，毛衣是给我穿的，我才发现妈妈怀中的那些毛线包含着母亲的温情，母亲的爱。

后来，我每次穿上那件终于又织完的毛衣，脸上总洋溢甜蜜的笑容，直到后来，真的穿不下了，妈妈才把它拆了。

毛衣虽拆了，可幸福的滋味仍在我心头。

《很眷恋那一场梦》

留恋着途中各种各样的风景，却被谁推着，在时间的隧道里游走。

到底是用怎样的心情写下这篇文章的，自己都有些迷茫，以至于敲着键盘，思绪仍有些踌躇，徘徊„„

依稀记得那年夏天，大地迷恋着阳光的温度，空间里的炙热让人窒息。汗水粘稠地带着轻薄的布料附着在温热的皮肤，空气里，是一声声抱怨的余音，却带着满满的惬意。

梦了一场童年，睁开了眼，想细细品味。却，慌了。如何也寻不到那零碎的记忆。秒针在黑暗中讽刺着，“滴答”，“滴答”，也一声声应和般的敲击，是什么？一种苦涩的味道，缠绕着我的心痛，在空气中蔓延开来„„

骑着自行车在路上飞驰，风中带过各色的惑。是连现在都想不通的，一切不曾改变，只是成了一名初中生，却被冠上“小大人”的称呼，被迫承受深红的世界。

费力的爬上坡，香樟树叶直往我脸上招呼。空中绿色的精灵呵！可否带我去那熟悉的远方？

到底是我梦了一场童年？亦或是那一场名为“童年”的梦？依旧温热的记忆暴露在空气中，散发着温暖的色彩，冷却着晶莹的泪。似乎也在追忆，那最底层的笑颜，开始逐渐泛黄。

车轮碾过枯黄的树叶，体会支离破碎的快感。然，那残缺不全的回忆，却是割伤了谁人心？

不思量，刻一副清风明月。漾念，习愁，抚琴，请君饮一曲《娇人泣》。君莫笑，千愁绕时心微凉；君莫泣，别离年后惟忆笑；君莫忧，残月对心空寂寥；君莫忘，若吾日后不相照„„

风，带着浓浓的草腥。地，却束缚了那一抹深绿。

发狂似地念了忆！

那一场亦真亦幻的梦呵，是为了日后残酷的现实罢。尤记那时默契的笑，只是为了悼念那已逝去的，正在逝去的，或将要逝去的一切。

风，带着浓浓的草腥。地，却束缚了那一抹深绿。

发狂似地念了忆！

那一场亦真亦幻的梦呵，是为了日后残酷的现实罢。尤记那时默契的笑，只是为了悼念那已逝去的，正在逝去的，或将要逝去的一切。

知了不知疲倦的在那绿的发稠的叶间，唱着那一曲千年不变的梦，短暂了一个夏季，漫长了无数秋思。

只不过是一瞬，回眸寻千遍，却早已是物是人非„„大雁呈“人”字状，在空中，继续它们无休止的旅程。天，依旧晴朗，唯独放不下那一抹灿黄。 又是谁，亲手扯下项间的链，如今只在草丛间付万千艰辛。

那场梦，虽早已褪了色，却依旧很美。

美得让现实发胀，破了曾经美中的千缕幻。

就像用2B 的铅笔，费尽心思地画了一幅素描，却让那黑白的追思，断了灰黑色的芯。终是只描了一副拼凑的童年，却完整了那梦。

撕了曾经褪了色的童年，伸向窗外，松手。只是看它们随风散去，连梦中的愁，都不曾寻到踪影。

睁开了眼，醒了——又是一场梦。但那场梦，却扰了我的心，当那场梦犹被忘却，谁又记得曾经千呼万唤的愁？

只余苍凉„„

走在路上满分作文

篇一：走在路上

“那一天，我不得已上路，为自尊地生存，为自我的……”

当这首歌回荡在耳畔，它如船桨一样在我的心海中激起阵阵涟漪。透过空蒙的海面，我看到张瑞敏的顽强，看到牛根生的执著，看到马云的从容与镇定。

走在路上，曾经我不解“常将有日思无日，莫待无时思有时”，不解“水到穷处待云起，危崖旁侧觅坦途”，不解“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。那时的我，过多地贪恋身边的“风景”，在不知不觉中滑向抛物线的减区间，直到坠地的那一刻，我才明白自己已偏离轨迹许久。

托起疲惫的身躯我又一次走在路上，这一次与成熟携手，与坚定同行。

走在路上，真的需要坚定。

泰戈尔说：“只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”我不需去下地狱，却要爱烈火中百炼成金，去获得创造天堂的力量，流泪流汗，去完成一次壮阔的远航! 而这一切，需要有坚定的信念作翅膀，坚定的勇气做后盾。

走在路上，我一路感受坚定。

是谁在高唱“人到万难需放胆，事当两可要平心”?那是张大千。他告诉我：遇到困难要有坚定的意志，有胆量去同困难作斗争，遇到左右为难的事情，要静下心来认真权衡利弊，以坚定的信念做最明智的选择。

是谁在唱“为人树起脊梁铁，把卷撑开眼海银”?那是谭嗣同，他告诉我：为人处事要有原则，以坚定的目标走自己的路， 立志做自己的主人，不做奴才。

是谁在唱“心有三爱，奇书骏马佳山水，青松翠竹白梅兰”?那是方志敏。他告诉我：做人要像松竹那样坚定有节，根深深扎入大地，渴饮甘泉，未出土时便有节，枝摇星月，叶拍苍天，直到凌云高处，仍然虚心。

走在路上，坚定的信念在左，坚定的意志在右，坚定如种子，我走在路上手握坚定，时时播种，时时开花!

坚定，永恒的主题!

走在路上，坚定为我开路!

篇二：走在路上

在成长路途上，我向前走，却向后看。

――题记

花开，鸣蝉。

叶落，飘雪。

岁月的流逝让我感叹生命，匆匆之间，我已走在十五岁的路上。在这轻狂而又自信的年纪，我向前走，却向后看。

“露从今夜白，月是故乡明。”耳畔响起这一首诗。故园，一个让我魂牵梦萦的地方。一种剪不断，理还乱的情丝遗留在那儿。

“为赋新词强说愁”的年龄让我们开始回忆――

春，悄悄地来到故园的小路上。轻轻的，伴着杨柳风吹绿了小路。一片生机，像一个顽童似的。吹开了野花，吹暖了河水，吹绿了柳芽。一夜之间，我的沉闷的心情一下子被唤醒了，走在这小路上，我心中有说不尽的舒意和快乐。我突然想起小时候我和我的好朋友在这里摘野花，扮家家。我的步伐停了下来，转过身来，回头看，似乎雪儿，恒，馨，婷还在嬉戏呢。我的眼泪在风中融化了。朋友，是不是我在成长路上遗失了你们呢?

小学毕业了，我和丽，娟，燕一起相约在这里。我来的时候，他们还未来。小路两旁绿草如茵，树木成荫，阳光透过繁密的树盖，在路上留下斑斑点点的阳光影子，整个小路上，似乎只剩下热风与树叶的游戏发出的沙沙响声和阵阵蝉鸣。“嗨! 又在想什么?”她们来了，我转过身，挤出一个笑脸。“你总是这么让人担心，人嘛，乐观一点啊!”燕说。“初中没有我在身边，依然要快乐啊!”丽说。“没关系，虽然不在一个学校，但还能见面啊!”“是啊!”我们都笑了。相信我，在你的成长旅途上，我永远在你身边。小学的往事在身后慢慢消失，我们笑着看着她的离去。

秋日，落叶，夕阳。为什么她们总是勾心斗角，人不可以互相信任吗? 我又哭了，友谊的流逝让我心痛。整个世界是金黄的，可是“夕阳无限好，只是近黄昏。”不知为什么，我吟起了这么忧郁的诗。“相信我，在你的成长旅途上，我永远在你身边。”我想起我们的约定，我含着泪笑了，我要坚强! 一片落叶落在我身上，再见，我的烦劳。回头看见漫天的黄，我的心踏实了。

篇三：走在路上

走在路上，蜡烛有心，垂泪而至，让途中有粼粼的光波；走在路上，杨柳有心，低头沉思，让困顿的大地又生命的唤醒；走在路上，百花有心，香飘万里，让路上馨香永飘。

走在生命的路上，是华益慰一次次无私地乐此不疲地挽救他人的生命；走在诚信的路上，是谢延信对老人的承诺，对自己的安慰；走在科学的路上，是钱学森对科学坚持不懈、锲而不

舍的探索与挑战；走在爱情的路上，是罗映珍对爱人奇迹般的呼唤。

走在革命的路上，鲁迅用笔杆作匕首，直刺敌人的心脏，与此同时他的精神著作鼓舞了无数青年的爱国赤心。走在路上我们需要有鲁迅般的刚毅、睿智、大无畏的精神。

海子曾说过：“来到人世上，要看看太阳。”走在音乐的路上，是贝多芬命运交响曲让我们感受到了人世太阳的温暖与多情，让阳光照进了生命的罅隙，让生命的光彩谱写了不平凡的乐章。

走在路上，我们领悟到蛹破茧成蝶的壮美；走在路上，我们感悟到种子破土而出时的喜悦；走在路上我们感觉到鱼儿对水外世界的憧憬；走在路上，我们仰望天空，我们看到鹰击长空的气魄。走在路上，我们要做一个有心人，把自己的美好快乐传递给更多的人，让这条漫长而又短暂的路途有更多地人情味，有更多的美好崇高的精神像瑰丽的玫瑰逸出的芳香一样清飘万里，人人受益。

走在路上，我们的视野宽广了。走在路上，我们的阅历丰富了。走在路上，我们的思想深刻了。走在路上，我们成熟多了。

走在路上，我们要有李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信；走在路上，我们要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念；走在路上，我们要有“数风流人物，还看今朝”的霸气；走在路上，我们要有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的勇气。

走在路上，我们要有海一样豁达的胸襟；走在路上，我们要有潺潺溪水的细心；走在路上，我们要有火一样的热忱；走在路上，处处皆风景，处处有人情，处处有精神食粮，处处有向前的动力。走在路上，我们开心、舒心、放心，这条路很美好，是人们走的次数多了汇聚了一条与众不同的路，见证了人世的美丽。

篇四：走在路上

人生就像一场旅行，旅行时起初也曾有过动摇，也曾漫无目地的走在每一个角落，也曾经在一个又一个的十字路口停下自己的脚步，不知道走哪一边，也许每走错一次，都会有一些意想不到的结果。这时的我们走在路上，心中也许会有着无限的迷惘，但是只要我们坚持不懈的奋斗，在走的过程中就会领略到不一样的风光，收获到很多。而我也是这漫漫长路中的一员，在路上慢慢寻找和收获一切未知的东西，在慢慢成长。

小时候走在路上那是无知的，需要大人们的耐心指引才能走过一条又一条的道路，这时候总会发生一些有趣的事情，还记得我小时候给小猫剪指甲的事，那时的我因为看见妈妈在给我的手剪指甲，听着指甲咔擦的声音我又好奇，心又痒痒的，那时我又什么都不知道，什么都想碰。于是我的人生在行走的过程中闹了一次小笑话，我趁妈妈上班时去给小猫剪，我蹑手蹑脚的抓住了小猫，把它抱在手里，说着一些安抚的话，然后使劲一剪，可是剪了第一个它就松开了爪子，马上从我的身上跳下去，并在我的手上抓了三条痕迹，当时不太痛，过了一会就火辣辣的了，它站在地上，身子拱起，发出咕噜咕噜的声音，吓得我手足无措，最终以妈妈带我去医院收了场，虽然我搞不懂那时我为什么会这么幼稚，但是毕竟我成长了，我又

走了一大段路程，不在傻兮兮的被毒蘑菇所迷惑，但是我还要继续向前走，我还要继续的走在人生的道路上……

上学后，我有了识别路径的方向感，不再闹出这样那样的笑话，可是道路上的荆棘却向我扑面而来，对于没有经历太多世事的我，是一次不小的考验，我和朋友约定好星期六上午八点半去图书馆，我兴高采烈的跑去那里，等待朋友的到来，可是已经过去了半个小时了，我的心这时扑通扑通的跳，脸也顿时红了起来，生怕他不来，可是意外还是发生了，是我同学的妈妈来了，她说同学有事，不能来了，我听了，虽然没有说什么，也没有和同学闹矛盾，只是心里有一点说不清楚的感觉，也许我度过了荆棘却留下伤疤吧，当星期一我听同学说是因为她发烧，又不想让我担心，故意说有事时，我就知道我的伤疤痊愈了。于是我又在不断成长，在路上坚定的行走，成为了现在的我。

现在的我依然在孜孜不倦地行走着，以后也许会遇到各种各样的困难，不管是荆棘、还是美丽的毒蘑菇、还是……但我们不停地在前行，在打败这些困难。我们坚定不移地走在路上，迎接未来的曙光！

篇五：走在路上

我像一个失去了方向的小鸟，只知道像前飞，却不知道要去哪里，也不知道哪里才是我所要抵达的地方。

——题记

下课的铃声响了，大部分同学都闹哄哄的走了，一个又一个走了。我一个人正在坐位上写着作业，可脑海却不断浮现出在上课前亚惠对我说的话：

“林筠好像很讨厌你啊！”我沉默的点点头，其实我早已知道了。

“其实他人也蛮好的啊。”亚惠面无表情的对我说。我也知道，但只可惜的是，我和他真的合不来，一直都是，想起来还真是悲哀。

“你们俩为什么都相互这么恨对方呢？”亚惠冷冷的对我说，突然觉得这种口吻很可怕，我没有说话，沉默着看着亚惠，亚惠，你可知道，我不讨厌他，只是在他面前，在许许多多人面前，为了挽回我的尊严，我只能说我也恨他，你可知道，被恨是痛的，恨一个人也是痛的。我突然感觉自己的心有点难受，是心痛吗？然后那些曾经和他在一起的画面开始在脑海浮现，然后有一点点支离破碎，是的，破碎了，永远都不能拼凑完整了…。。

我面对着那爬满密密麻麻字的课本，脑子却一点思绪都没有。突然觉得有谁轻轻着拍了一下我的肩膀，回头一看，原来是陈莉：

“嗨，我来了！”她笑着坐在了我的身旁，我也回了她一个浅浅的微

“好累，可以接一下你的肩膀吗？”我点了点头，然后心底莫名其奇妙的涌起了一点点的温暖，

还好，还好我还有陈莉。我也不想去想亚惠怎么对我说过什么了，不开心的事要学会放下，是的，要放下。

“不知为什么，我还是不能原谅邓诺……”成立轻轻的在我耳边说，

“我也想去忘记，可是我忘不了，曾经被伤害过，我很害怕……”陈莉像一只无助的小猫一样依靠着我，但却让我内心感到一阵一阵的酸痛，是矛盾吗？我很想对陈莉说我可以理解你的感受，但我却又不忍心看到邓诺一个人在一边孤独哭泣，为什么人总是要恨着人呢？为什么我们总要恨？，为什么？

然后脑海一点一点的浮现出邓诺天真的笑脸；她一开心是总会争着那双大大的眼睛有好着看着我；知道我喜欢看书所以当她买到了一本好书是总和我分享；在我最被大家所排斥的时候帮我找出问题所在……还记得这学期因为班上的女生因为不喜欢她在背后说了她很多坏话，后来传到她的耳中，于是她很难过，向我倾诉，但她很坚强，而且还说他只剩下了我这唯一的一位朋友了，她真的把我当他她唯一的最好的朋友了，当我我看着她那双有点受伤的双眼时总会莫名其妙觉着为她感到怜惜和心痛，有时看到她一个人行走时，我就很想走上前去陪在她身边，可又想起身旁牵着我的陈莉，我还是放弃了这一举动，她们俩是不可能走在一起的，站在他们俩个中间的我有时真得很难办，有时我会幻想假如我什么也不知道，是不是就可以傻傻的和她们俩个一起走，一起说，一起笑？但是我不是白痴，在所有人都知道的事实中我还能一怎样的方式去扮演，去装傻？

伤害一个人等于把她的心杀死，我办不到！可我又不想失去陈莉，难道两者之间就不能二选一吗？

有一次心痛，然后还带有隐隐的头痛，我想，我肯定累了。好像现在有一张床在我身后，好让我一躺下去便可以睡着，睡到下一个天亮，醒来后所有的忧愁的可以忘掉……如果是的话，该多好啊！

“当你和她在一起的时候我很不开心，你知道吗？”陈莉抬起头看着我，我则双眼空洞着看着前方，看着黑板那密密麻麻的粉笔字，突然觉得它就像我心里的那些抹不掉的烦忧一样，密密麻麻。

“我知道，但我不想伤害她……”

“在你心里，你是觉得邓诺是你最好的朋友还是我？”陈立一脸严肃地问我，让我不知所措起来，内心开始疯狂着挣扎，却觉得任何一个答案都不是最好的，因为这个问题本来就不好。课时，在我心里，陪伴我最多的是陈莉，给予我最多快乐的也是陈莉。

我静静望着前方，寻找着所所有有的回忆，但却跌落在一个个深渊中……

很多事纠缠不清，很多事我本来就不想参加进去纠缠，可却又无可奈何。于是就只能无助着，任凭时间把它变成它所想要的样子，然后让自己去面对那个样子，或许这是现实，无可奈何的……

我不想回答陈莉的问题，因为我回答不出来，然后我收拾书包，陈莉也失望着回去，我望了一眼她，还有林筠，离开教室。

走在寂寞的路上，突然听见有人在呼喊着我，回头一看原来是亚惠，人后我们便一起回家，但一路都很少话，我尝试着找话题，却都只是一两句就结束了，到了分岔路口，亚惠突然低声着对我说：

“说真的，我觉得我有时不太喜欢和你在一起。”

我沉默着听着，然后对她点点头，假装微笑着说：

“随便你怎么想吧！我没关系！”

然后转身，背过脸去说：“拜拜！”便迅速穿过马路，躲在人海中，冰冷的风拂过脸颊，一行行比风还要冰冷的液体从眼角滑落，湿透了我的脸，也湿透了我的心。

一路上人来人往，夜色开始变得越来越黑了，我走在这条人流如潮的大街中，感觉它走也走不完，越走越黑，越走越长，越走越累。

耳边响起蔡依林的《天空》：

我们曾经紧紧拥抱

却又轻易地放掉

这种感觉很微妙

该怎么说才好

时间分割成对角

停止你对我的好

瓦解我们的依靠

……

我就这样一路走着，不知自己走向何方，但我知道，我走不回去了，曾经的我们——林筠，亚惠，邓诺，陈莉。我们五个“天长组合”也走不回去了，散了，都散了……我抹干眼泪，望着漆黑的夜空，重新开始振作，或许我会这样一直走着，然后途中又会遇到可以陪伴自己走的人，然后又散了，便再与另一个人相遇，然后又分开，不断重演……

因为我走在路上，而这边是一路上的现实。

那段难忘的日子作文

那段难忘的日子作文

小时侯，我曾经有许多梦想，想当律师，为无辜者声辩; 想当医生，为病痛者治疗，解除他们的病痛; 想当侦探，调查一个个迷案，并把它侦破……当然，理想是无止境的，但现在的我已决定：我要当英雄! 想知道为什么吗? 那得从那难忘的那段日子——去年的春天开始说起……

2003年的春天，一嘲”打破了我们原本安宁的，这场没有硝烟的，就是——非典，它，让我懂得了许多。

以前，我一直认为社会上舍己救人的人是凤毛麟角，而自私的人却越来越多，在我心中，能够舍己救人的人是大英雄，是神! 但他们似乎是高不可攀、遥不可及的。但在这一场没有硝烟的抗击“非典”战役中，许许多多的英雄走进了我们身边，他们和我们多么贴近。 现在有一位还活着的舍己救人的白衣“天使”——钟南山院士，他就在我们身边。在网上，在电视中我们经常看到了他许多感人的事迹。其中我记得最深的是他在中央台“面对面”栏目中与主持人的几句对话：

“你放弃和自己的家人在一起生活，来这儿工作，不后悔吗?”

“不后悔。”

“那为什么呢?”

“因为现在非典越来越严重，他已经很快得影响到了我国的发展，我们是医生，国家发生了这么重大的医学问题，身为一个医生，我不能置之不理，我们要拯救国家!” “那你日以继夜的工作，不累吗?”

“本来，我是觉得累的，可是，我一看见那些人，我就不会觉得累了，因为，我认为这是为祖国做贡献，为祖国做贡献是我的光荣，所以我就不觉得累了，我就会觉得很开心。” “你不怕有生命危险吗?”

“明知有生命危险，但也不能畏惧，既然选择了医护的职业，在病人需要的时候，就要往前冲，没有退路。”

钟南山说得是多么轻松自然，是多么果断，似乎不需要考虑! 他这勇敢的选择，这朴实的言语，道出了奋战在抗击“非典”第一线千千万万的白衣天使共同的心声——为了治病救

人，为了祖国和人民的需要，医护工作者迎着困难，迎着风险上，没有丝毫理由退缩，即使倒下了，也无悔无怨。他们都很平凡，但是，他们的事迹却是那么的令人敬佩。我想，我真的是被他打动了，被他的那股精神打动了! 同为一个平凡的人，他们做的事为什么总是那么伟大? 老师说如果一个人从小就有为他人，为祖国着想的品质，长大就会成为一个伟大的人。我想我现在还小，所以我也要像钟南山爷爷一样，从小树立一个为祖国、为人民着想的崇高理想，刻苦学习，等我长大了，等到祖国需要我的时候，我也会毫不退缩，忘我工作，做毫不畏惧的英雄。

2003年的春天，一嘲战争”打破了我们原本安宁的生活，但，它改变了我的梦想，使我懂得了许多，难忘那段日子……

那段温暖的日子

忍受了二十天的苦难，终于迎来了难得的假期，坐在车上筹划着享受假期的美妙计划，谁料计划哪里赶得上变化啊！

回去以后发现，我的表哥、表姐们都有了自己的工作，连一向无坏不学的“虎哥”也在忙碌着什么，我倒成了一个自由的人，整天无所事事，真可谓空虚，寂寞，冷。无奈之下被几个朋友拉去参加“保德义工”。

做义工其实也是挺不错的呢！每天虽然都有固定的时间集合，但却没有了学校的紧张，虽然也有管理人员，但却没有了拘束，我们统一穿着鲜艳的红色制服，“义工”两字十分醒目地在我们的后背上，我们更成了一道亮丽的“风景线”。

我们白天大部分时间是在养老院渡过的，我们与老人们下棋，帮老人洗脚，剪指甲。刚开始是有些不适应，但当你看到老人脸上的一个个笑容，一切的不适应都化为乌有，那笑是发自内心的，像个小孩子一样，这时，我们的心是暖的，我以自己为傲。

五天之后，我们的主战场改为我们保德最大、人群聚集最多的场所，我们开始为环保奉献出一己之力。“保德是我家，环境靠大家！”这是当时我们的口号，我们正在用自己的力量改变着我们生活的小社会，亦或是我们的家，看着自己的家一天天地好起来，人民的文明习惯也一天天地好起来，谁不以自己的家为傲，不感觉到这个社会一下子温馨了许多？

在保德义工的这几天是我最温暖的日子，它让我明白，这个社会也是很有人情味儿的呢！ 这次的假期，让我们充分感受到了社会冷暖，其实温暖就在身边。而它需要我们所有人来维护，保德义工只是起了带头作用，真正想使这个社会温暖，靠的是大家的力量！ 评语：作者做义工，服务社会的亲身体验，相信不仅给自己带来温暖的回忆，也会给同学们树立一个好榜样，激发更多的人参与到奉献社会，快乐自己的事业中去。

那段烦心的日子

炽热的太阳烘烤着大地，茂密的树阴里知了在奋力地撕扯着它的喉咙，发出让人心烦意乱的聒噪声，浓浓的热浪包裹着我，让本来就烦心的我顿时有了一种窒息的感觉。

期末考试前，每个人都在挥洒着汗水，为考试做着充分的准备。看到这种情景，恍惚的我才有了如临大敌的意识，但一阵阵苦涩的感觉冲上了我的心头，再次把我带入无情的、痛苦的回忆中去。

七年级上学期，我的成绩非常稳定，也很优秀，老师非常重视。在他们心里，我就像铁板钉钉的千里马，正奋起四蹄，奔跑在他们目光所措的康庄大道上。我也不负众望，在两次大考中名列前茅，学习起来也是如鱼得水一般，渐渐地，我在风口浪尖上也飘飘然了。

七年级下册的期中考试完全打破了我一直保持第一的幻想，我的成绩一落千丈。这次打击在我的心上烙了一个重重的伤疤，然而接着我发现恶梦并不只有这些，老师似乎也不再像以前那样和颜悦色，同学的话中也似乎听出了讽刺的意味，连一向温柔的妈妈也开始在家里一次次地揭开我的伤疤。我只能一声不吭地默默地接受着，任那伤疤一次次鲜活，充血，疼痛，永不愈合，我深深地体会到“胜者为王，败者为寇”的悲哀。多少个夜晚，我躺在床上难眠，默默地舔舐着自己的伤口，下决心只有努力，才会重拾昨日的辉煌。

正呆呆地坐在座位上，一位同学走过来对我说：“班主任叫你出去。”我的心猛得被一只无形的大手提了上去，恐惧、担心、怀疑一下子涌上心头 ，我就像木偶一样走了进去。老师招了招手叫我过去，脸上没有表情，他缓缓地张开了口：“你以前学习一直很优秀，我对你也很满意。但上次的成绩一落千丈，我相信你也知道原因，既然你考过好的成绩，就一定能再次登上巅峰，这次一定要翻身！”我点点头，老师的话似乎点燃了我心中快要熄灭的名为信心的火苗，让它熊熊燃烧。我能行，我要翻身！

从那以后，我再也不顾别人的说辞，再也不在痛苦的沼泽中自怨自艾，只是埋头干着自己的事情。那些烦心的事儿，那些压力依然存在，但它们已经化成了学习的动力。

走过去，前面是个天。期末发卷那天，看着试卷上鲜红的对号，成绩单上又与之前的辉煌重合，我微笑着仰望蓝天，一只鸟儿划过湛蓝的天幕。我做到了，我成功了！

那些烦心的日子已经一去不复返了，但我知道未来还会有各种各样的困难等着我，相信自己定会奋力地向前冲，向前冲！

那段自由的日子

那一段自由的日子，我们无拘无束，徜徉在童年欢乐的海洋里。

——题记

我最自由的日子在小学时期度过的，那时，我们没有太多的作业，没有繁星般的考试，更重要的是，没有家长之间的成绩攀比！闲暇时，我总喜欢去二中校园闲逛。繁花似锦的五松园里，是我们经常游乐的好地方，那里树叶的绿得仿佛要涨满五松园似的；那里的花儿，争先恐后的簇拥着。我在书上看到：用火烧树脂可以制成亮晶晶的琥珀，于是，我们决定做这个试验。先是收集了鼻涕似的树脂，选了一片开阔的水泥地，然后开始捡柴——一人抱一大摞干草，累积成一座小山似的。用打火机一点，两尺长的火苗就蹿了上来，热烈的火苗，似乎也渴求着生命似的，尽力燃烧，又像是要挣脱什么，那么旺盛。每当此刻，鲁迅笔下的“百草园”总是浮现在我的眼前，想必鲁迅先生那时那刻的心情亦如此时的我。正当我胡思乱想时，保安来了，我们一哄而散，后面传来了重复的批评声和恐吓声。

我也喜欢去钓鱼，钓鱼不仅需要耐心，还要专心致志。我常在放学时，来到学校的池塘边，清澈如一块空灵的蓝水晶似的池塘里常有红鲤欢快畅游的身影，仿佛在向我挑衅，我便拿起藏在树林里的钓鱼竿。那些鲤鱼虽然有火红而热烈的衣服，却掩藏不了它们的愚笨。我不用鱼饵，也能钓上来鲤鱼，因为它们十分贪吃，见到鱼钩就想尝尝味道，解解馋，好吃懒做的性格终究带给了它们厄运。我钓上来五六条，它们急促地在桶中游，想要找到出口。后来，保安又来了，我吓得赶紧把鱼扔到了池塘里，装作若无其事的样子，等保安走了，我才拿起钓鱼竿，提着桶，灰溜溜地回家了。

似乎昨天我才钓过鱼，今日已经踏入初中的门槛。时光这个魔法棒，带走了校门外的那棵树，屋顶的那只大肥猫，妈妈的黑头发„„送给我的是压力，作业，试卷„„童年，真的害怕失去你！

“昉昉，别胡思乱想了，快把七门作业完成，然后我检查你背书。”屋里传来了妈妈的声音。再见了，那一段自由的日子，这是我生命中难以忘怀的经典歌曲。

【教学目标】：

1、明白立意与选材的要求；

2、学会立意与选材的方法。 【教学重点】：目标1、2

【教学难点】：目标2

【教具】：多媒体

怀念 的日子

【题目】怀念 的日子

【要求】①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。③600字左右。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【解题】

1、理解题旨，精确补题。“怀念”，是对失去的（或过去的）时光、人、事、物的思念，是一种美好的、承载着情感的思念。“日子”指的是一段时光，在审题时须明白，横线上所填词语是修饰“日子”，并不是直接怀念的对象，切不可曲解了命题者的意图。而且，文章的重点应放在描写那段“日子”的特点上，而非只写一人或一事，单纯地怀念某个人或某物。

2、巧妙选材，写出真情。对于这个作文题，可写的内容很多。若写怀念与某人相处的日子，则可通过一些具体的事例，表达对这个人的怀念之情；若写怀念有某件物品相伴的日子，则点明该物对你的影响、给你带来的情感上的冲击，表达对该物的怀念之情；若写对某段日子的怀念，则说明这段日子带给你的“非一般”的感悟„„写作时要做到情真意切，以抒发感情为主。

【写作指导】

这是一道半命题作文。“怀念”一般是指那些失去的、有意义的、美好的人或者事情，所以只能写过去的人或事，不能写眼前之景; 从“日子”两个字来看，应该写一段时间，不能只写一个瞬间、一次场景等。写作时，采用倒叙方式的记叙文最好。在写作内容和技法上，可以从以下几个方面着手：

一、回忆往事，抒写对朋友、亲人的思念

在我们学过的课文中，有关此类“怀念”的文章很多，比如史铁生的《秋天的怀念》，鲁迅的《藤野先生》等。围绕“亲情友情”，我们可以从时间上，怀念童年生活的美好，感受朋友之间真诚的友谊; 也可以从空间上，怀念远方的亲人，表达真切的思念之情。

二、关注热点，感受时代气息

抒写个人的情怀没有错，但是，如果能跳出个人的小圈子，从关注社会、关心他人入手，立意上会更胜人一筹。如“怀念小河清清流淌的日子”，“怀念蛙声一片的日子”，写出来的是对环境日益被破坏的忧虑; 再如“怀念荠菜飘香的日子”是写对今天食品安全问题的不满等。

三、以小见大，借物抒怀

要学会以小见大，可以围绕一件物品，以物为线索，托物抒情，写出对曾经的美好或温馨的回忆。如“怀念琴声相伴的日子”是围绕学钢琴，写既辛苦又幸福的时光; “怀念白开水的日子”是写妈妈为了“我”的身体健康而每天给“我”烧白开水，受到了“我”的误解却没有一点怨言，“白开水”是叙事线索，对妈妈的感谢和理解是感情线索。

四、逆向思维，写出新意

中考作文要取得高分，立意新颖很重要，很多时候可以运用逆向思维和求异思维取得这一效果。同样是写亲情友情，可以巧妙地从另外一个角度去立意，争取写出点与众不同的鲜味。如“怀念生病的日子”，其实是写因生了一次小病而得到同学们到病房去看望的机会; “怀念停电的日子”原来是写停电后一家人能在一起说话的温馨生活; “怀念妈妈唠叨的日

子”是写妈妈出差后对妈妈的想念等，这些文章视角新、思路新，会以独到的见解取得成功。

另外在角度上也可以创新，以一棵树、一条鱼的口吻去“怀念”，更能表达丰富的寓意。

【满分佳作】

怀念有葱油饼相伴的日子

那个老人，那张笑脸，那有着淡淡香味的葱油饼，总会时时闪现在我的眼前，挥之不去，让人无限怀念„„

一段日子里，生活匆忙而枯燥，心情烦闷到了极点，连早餐也是随便应付。那个卖葱油饼的老奶奶周围，总是站满了人，出于好奇，我便加入了这个队伍。

终于排到我了，只见老奶奶在摊前忙活着，我有些惊奇，这么多生意，竟然只有她一个人在忙。我惊讶于老人有一双灵活的手，那双手在雪白的面团上跳跃着，将一团团洁白的小精灵揉成规矩的球状，轻轻一拍，就成了圆圆的饼子。老奶奶拿一个小刷子，抹上金灿灿的油花，再放进油锅里，便听到了美妙的嗞嗞声„„我看得入了迷，不觉奶奶已经把一个饼递到了我面前，“给你! ”听到老奶奶的声音，我的目光才从她的手上滑到了她的脸上。她布满皱纹的脸上，眼睛如星星般闪烁着快乐的光芒。

我被这突如其来的微笑打动了，心底悄悄流过一股暖流，痒痒的。我低头咬了一口手中的葱油饼，那里面分明夹着快乐。我从此记住了那个微笑，记住了她的葱油饼，我成了那里的常客，只要一有空，我就会给自己买一个葱油饼，感受到的，除了葱油饼的香味，还有一份快乐。

随着买葱油饼次数的增加，我对这位老人有了更深的了解：她的儿女远在南方工作，前些年相伴多年的老伴也离开了她，剩下她一个人孤独地生活。但是她的笑容始终没有消失过，她永远是那么乐观，永远充满了对生活的感恩，每一个葱油饼都是她的孩子，她将爱心和感恩用灵巧的手揉进葱油饼中，再将它传递给别人。

望着忙碌的老奶奶，我忽然感觉到很羞愧，自己经历的一些小小的挫折算什么呢? 生活让她饱经沧桑，却无法磨灭她乐观的精神，她始终带着祥和的笑去对待生活，将快乐传递给身边的人，这不正是对生活的感恩吗?

如今，我已经变得开朗而自信，老奶奶的摊位也不在了，或许是她跟随自己的儿女去了吧。但我依然怀念老奶奶那飘着香味的葱油饼，怀念那段有葱油饼相伴的日子。

【评点】

作者以“葱油饼”为线索，写出了一段温暖而又快乐的时光。这篇满分作文，有以下几点值得学习：

一、眼界开阔，关注他人。作者不仅写自己，而且更关心社会中的人物。在作者眼中，老奶奶坚强、乐观向上的精神，感染着许多人，从而也使文章立意深刻。

二、细节描写细腻传神。文章老奶奶的形象是通过她自己的一举一动表现出来的，尤其是老奶奶烙饼的一段文字，观察细致，语言生动，“跳跃”“揉”“拍”“拿”“抹”“放”等动词的连续使用，写出了老奶奶的动作娴熟，使人物形象跃然纸上。

三、叙事抒情，相得益彰。作者总能够在叙事之后，进行恰当的抒情，点明了文章的中心，给人以启迪和思考。

怀念童年的日子

题记：童年是真中的梦，梦中的真，是回忆时含泪的微笑。——冰心

“池塘边的榕树上知了声声叫着夏天„„”随着这悦耳动听的音乐响起，我渐渐从书海中走了出来，开始聆听这令人动情的音乐。这优美的旋律，勾起了我对童年的深恋。慢慢的，我开始陶醉在这曼妙觉悟的乐声中，心灵与之共鸣。它也拉动了我心里的那根弦，拉引了我对童年的回忆。

“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见渺小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。”不错的，儿时的我带着好奇心与乐趣去观察生活中的一切，去发现美，创造美。也曾像鲁迅小时候那样，有自己生活的“百草园”和“三味书屋”。我也常常在我自己家中的那片园子里，与蚱蜢一起跳跃，和青蛙一起对唱，与百虫争鸣。当我玩累了的时候，还会直接躺在地上休息，用帽子遮挡太阳，创造出一片“黑暗”，与虫蚁共眠。有时，当我醒来，发现天已向晚，该起身回家吃饭了，于是我就依依不舍地同我的虫朋蚁友告别了„„

在我的童年时，我不仅有动物朋友，我还有很多活泼可爱的人类朋友。我们常常在一起谈天说地，其实只不过是一些生活小事罢了，但我们确实快乐。这种乐趣超过了在初中生活里，我与同学品《三国》、论《水浒》英雄时的快乐。我感到了“人生得一知已足矣”的满足，也想“斯世当以同怀视之。”

初中紧张无聊的生活冲淡了儿时之趣；一身的任务，也让我无法再享童年之乐。我也意识到，现实已把结局注定——我的童年已去，它已如梦般消失。

童年给我留下深深的回忆，在我心中，它犹如一朵夏花，永远灿烂，永葆青春。每每想起，它都能带给人一种真、善、美的享受。我想当我毕业之后，我定会一一捡拾童年的梦，再创一部《朝花夕拾》来让我对童年的回忆，定格在书上，永不褪色。

怀念过去的日子

过去的日子是一首歌，一首噙满泪水的歌。漫漫长路，布满荆棘，满身重负，艰难前行。无数次跌倒，无数次爬起; 无数次想过逃避放弃，无数次鼓动起继续前行的勇气; 无数次的泪水夺眶而出，无数次在亲人、老师、朋友的鼓励中迈出又一步带血的足迹。——咸咸的、涩涩的，唱着这首歌，我学会了顽强，学会了坚毅。

过去的日子是一首歌，一首幸福快乐的歌。回荡在吹响胜利号角的运动场，奏响在布满鲜花与掌声的领奖台。没有复杂的装饰音，无需庞大的伴奏器，辛勤的付出换来胜利的喜悦，再没有什么能比这使人更高兴。——蜜蜜的、甜甜的，唱着这首歌，我体会了成功，更激起了继续奋斗与追求的动力。

过去的日子是一首歌，一首情意浓浓的歌。涌出在我第一声啼哭后妈妈的热泪里，打响在我第一次淘气后爸爸的尺子下，闪烁在我第一次为父母过生日时的烛光中，幸福在全家人欢聚一堂热热闹闹的筵席上。——暖暖的、浓浓的，唱着这首歌，我感受了关怀与温暖，也学会了体贴与付出。

过去的日子是一首歌，一首值得回味的歌。快东过与小伙伴一同戏的分分秒秒，痛苦过与好朋友无缘无故的争吵，凝聚在集体努力换来的“世纪金杯”里，感动在严寒中大家手挽手肩并肩的温暖中。——真真的、实实的。唱着这首歌，我体味了人世间的真情，走进了与人相处的大社会。

过去的日子是一首歌，一首成长的歌。唱首唱着，我走到了，走到了十八岁的今天。

善良的魅力作文

善良是一种道德观念，善良就是纯真温厚，善而不怀恶意，是人对道德责任和道德行为的自觉意识，是人们在长期的社会和家庭生活中逐渐形成的善恶观，这种良心上的善恶选择，决定着人的道德行为。

善良是一种人性美，只有善良的人内心才充实，善良的美丽肉眼是看不见、摸不到的，需要用心来感受善良的纯真和热情，感受善良的语言、品德和行为，不管相貌如何，但善良的人总让你觉得可爱、可亲、可敬，善良使女人更加美丽富于韵味，善良使男人更加高大富于魅力，善良的人平易近人，是你信赖的朋友，而他又轻易走进你的世界，成为你一生的朋友。

善良是一种爱心，爱心是善良的源泉，心地善良，富于爱心，才能真诚的与人相处，善待家人、善待朋友，善待他人，共同谱写和谐美好的生活乐章。善良的人具有崇高和完美的道德情感及信念，爱心支配着善良的行为选择，善良的人不计得失，助人为乐; 善良的人不争荣誉，甘当绿叶; 善良的人爱憎分明，仗义疏财; 善良的人同情弱者，乐善好施; 善良的人公而忘私，专门利人。只有善良的人才坚信生活的美好，积极向上，具有强大的勇气，充满快乐和自信。

善良是一种奉献，善行往往伴随着艰辛，堕落往往内含着享乐，善良不是空洞的说教，不是苍白的辞藻，善良是充满活力的付出和奉献，是在履行社会、家庭、职业道德时良好的品行选择，爱社会，需要奉献博爱和包容; 爱国家，需要奉献热血和生命; 爱家庭，需要奉献责任和义务; 爱他人，需要奉献仗义和真诚; 爱岗位，需要奉献辛勤和汗水，无疑这些都是善良之举，善良的人不计较金钱和回报，对效力、同情、帮助和操劳无怨无悔。

善良是一种豁达，善良的人内心世界纯洁，以高雅的情趣欣赏生活，用智慧的眼光观察世界。只有心地善良，才能做到光明磊落，乐观豪爽，坦荡开朗，面对生活的磨难和挫折，做到潇洒应对，自信坚强。豁达就能正确感悟人生的真谛，不怕风吹浪打，做到荣辱不惊，沉着冷静。有一颗善良的心就能做到豁达大度，不为眼泪和痛苦所困，远离嫉妒和贪婪，做到自强不息，包容一切。

善良不是软弱和轻信，善良是人品和思想的升化，是一种至高的道德境界和崇高的精神信仰，是美与丑、善与恶的道德选择，它不是软弱可欺，任人宰割，不是丧失原则的乐观判断。敌友不分、良莠不辨、态度暧昧、放纵坏人坏事、轻信谣言等不是善良，善良的人勇敢而不懦弱，“善良是历史的珍珠”，是生活和行为的最高艺术选择。

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢? 我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

《善良的魅力》作文600字

魅力，如同果实成熟后散发的怡人的清香，如同美酒品味时飘逸的醉人的醇香。魅力，是自内散发的气息，人心自有一种魅力，超越了聪睿与深刻。

“善良是一桌永恒的宴席”，不错，善良造就人心的魅力。

当证严法师用平和的语调阐述深刻的哲理时，她的眼中散发出一种魅力，那是对生活的态度：时怀感恩。若没有一颗善良的心，她又怎能将生活参悟的如此透彻？若没有一颗爱人的心，她又怎能散发出内在的魅力？善良的魅力无处不在，因为善良，才有了“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”的动人诗篇；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”出自肺腑的高歌，来自善良的心灵；稼轩低吟“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”，那是悲悯的情怀，那是善良的魅力。善良，就是人心中的那道金光，不时闪现，魅力无限。

人心的魅力，在于对自己心灵的坚守。

梭罗曾有言：“清晨是我醒来的时刻，我的心中自有一片黎明。”湖畔的木屋，黎明的飞鸟，悠远的晚钟，诗意的生活，自由的心灵，只为坚守，坚守那一片属于自己的土地，那是一种孤独而逍遥的魅力。余光中因为对心灵的坚守，才有了“蓝墨水的上游是汨罗江的魅力。”

这魅力不含矫揉不参做作。屈子毕生对心灵的坚守，化成一曲永不消逝的离骚。坚守住清澈的心灵，又何尝不是一种魅力，就如同一杯清茗，飘逸似云，淡雅如风。

人心的魅力来自于对他人的博爱。

战乱之中，是谁，点亮不灭的灯盏？是谁，唤来寒夜的温暖？是谁，奏响博爱的旋律? 是她，南丁格尔，“士兵们的守护神”，她开创了护士的先河，她的魅力源于她的博爱；圣雄甘地，在轰轰烈烈的非暴力不合作运动中，竖起了正义的旗帜，吹响了博爱的号角，他用对和平的期盼与对他人的博爱塑造了不朽的丰碑。他们的魅力似星辰闪耀，纯净而广袤。

有一片风景，称作善良；有一颗心灵，坚守方显魅力；有一种魅力，来自博爱。

善良的魅力 作文

虽然我们无法拥有深邃的蓝天，但我们可以做一朵飘逸的白云; 虽然我们无法拥有辽阔的大海，但我们可以做一条清幽的小溪; 虽然我们无法拥有广阔的草原，但我们可以做一块执着的绿茵; 虽然我们没有美丽的面庞，但我们可以让善良的魅力在我们身上闪烁着光芒。 在历史的长河中，在这十几个春夏秋冬里，令我潸然泪下的事不计其数。身边善良的人更是数不胜数。然而，永远刻在我心里的还是那个萍水相逢·曾素不相识的陌生人。

那是一个寒风凛冽的冬天，大雪也一样毫不吝啬的下着。整个小山村都沉浸在雪的世界里，白茫茫一片。梯田和树木都披上了一层神秘的面纱。即使是在冬季，小孩子仍然收不住他们贪玩的心，成群结队的来到地上堆雪人。这粉妆玉砌的世界再加上孩子们的嬉戏声，真是一幅和谐的图画啊!

我也正玩得高兴，突然间才想起了爸爸前不久买回来的小狗狗不见了。一时之间我不知所措了。变发了疯似的去找它。

在这大雪纷飞的天气里，我独自一人在山间行走。爸爸会不会骂我呢? 这么冷的天不会把小狗给冻坏了吧? 小狗狗到底会跑哪里去了呢? 一想到这里，我的心就像被刀割了一样，痛得快要窒息了。唯有当时流下的眼泪提醒我还活着。。。

在我感到绝望的时候，隐约听到了狗的叫声，我高兴极了，急忙擦干泪水，顺着声音去寻找。终于，我找到了它。在它旁边，还有一个美丽的小女孩。这个女孩把衣服脱了下来，包在了小狗的身上，使它不会感到寒冷。而这个小女孩呢? 手已经冻僵了，嘴巴也一直在抖动，但是看到了我，她还是笑了! 她的嫣然一笑，似乎能融化掉冬天的冰雪。我手里抱着小狗还一边牵着小女孩的手，眼泪再次流了下来，这是感动的泪水，这同样是善良的魅力!

小溪之所以能流向大海，是因为有着执着的精神; 大海之所以广阔无比，是因为能容下每一条溪流; 人性之所以美丽，是因为有着一颗善良的心! 希望我们的社会人人都能有一颗善良的心，去融化冬天的冰雪，去构建和谐的社会。让善良的魅力永远绽放着光芒吧!

善良的魅力满分作文

一天，天空乌云密布，不久后就下起了倾盆大雨。因为腿部的残疾，一位年迈的乞丐来不及避雨，只能看着如注的大雨叹息不已。就在这时，在老乞丐的头上，出现了一把紫色的雨伞，老人疑惑地抬起头，看到一位女孩正微笑着看着自己，为自己撑伞-------可不要以为这是电视上播放的公益广告，这是发生在江苏省苏州市的真实一幕。这位为老乞丐撑伞的女孩，也被网友们亲切地成为“最美女孩”。也许，她并不拥有多么美丽的容貌，但是她的心灵，一定是最美最美的。虽然，这只是一个小小的善举，但是却折射出了人心的善良，诠释了这个平凡的女孩的最最善良的心灵。当我看到这一则报道时，也从心底里敬佩这一位女孩，从这位女孩的身上散发出来一股无限美好的魅力，这，就是善良的魅力。这种魅力，温暖人心，让许许多多人们为之动容。

同样，在杭州，也有一位伟大而善良的母亲。她用她的双手托起了一位两岁女孩的生命。她也被大家誉为“最美妈妈”。在2011年7月2日，在杭州市的一个小区里，两岁的小女孩妞妞爬上了自家的窗台，抓着栏杆向下张望-----可要知道，妞妞的家在10楼呢! ！一个不小心，妞妞的手没有抓住栏杆，摔下楼去。在小女孩即将落地的那一瞬间，有一位女士冲上去，伸出双手，接住了妞妞，“砰”的一声，妞妞和这位女士一起倒在了草地里，没了声息。这位托起生命的女士就是“最美的妈妈”吴菊平。这，不也正是出于善良的人心吗? 虽然这位“最美妈妈”在接受记者采访时，只是轻描淡写地说:“母亲救孩子是天经地义的事情。”但，她做出的这一件天经地义的事情可是拯救了一个2岁的小生命呀!

相信，在生活中，这样的善良之举还会有很多很多，善良之人也是数不胜数，善良的魅力也无时无刻不在散发着。也许这些善良不是轰轰烈烈，感天动地，但，这些善良也时时刻刻温暖着我们的心灵，也勉励着更多更多的人们去做出他们力所能及的善举。也因为这些感动人心的故事，也让我变成了一个更加善良的人。

善良，不需要太多的诠释:它是黑暗中的一盏明灯；它是寒冷时的一把火；它是困难时的一点小小援助·······把善良献给别人，也把善良给予自己。珍爱善良，拥有善良，撒播善良，让我们都来感受善良的魅力，使我们每一个人都可以从心散发出一股善良的魅力。

行走在青春的路上

青春是未央花，娇艳，有着摄人心魄的美，有一日，我们终究也会踏上这朵未央花，彼岸花，看花开花落，走在用未央花铺成的青春道路上，流年，时光，欢笑，都随着这条路，静静地流淌！

——题记

我们都有炽热的青春，也许那是我们共同追求的，共同热爱的，共同希望的，但那不是永恒的。青春是易碎的玻璃，一旦破碎，便无法拾起。青春是悠扬的小调，一旦听见，便无法忘记。青春是一出上演着的戏，一旦开始，便充满回忆。很多人都说，青春，是最宝贵的东西，但我觉得，对于这种东西，我们似乎无能为力，只能看着它静静地逝去，带走淡淡的些许的哀伤，带走阵阵的快乐的回忆，带走一起走过的夏季，带走一起拥抱的世纪，而我们，只能流泪，感慨，悲伤，不甘，平静地看着它离开，它走得是那么的轻，那么的静，那么的悄无声息！

在我们意气风发的年代，那时的天空很纯净，很浅蓝，像人的眼睛，闪亮着，憧憬着，在我们走在青春的路上，那时的天空很喧闹，很蔚蓝，像有着霓虹灯一样的城市，美丽着，神秘着，在我们走过青春的小路，那时的天空很沉寂，很深蓝，像一个不懂叛逆的小孩，张望着，期待着，期待着下一次路过青春的盛典，期待下一次能够叛逆的时间。 看不见悲伤的眼眸，看不见晶莹 的泪珠，看不见逝去的青春。难道我们真的不能让自己的青春停留吗？难道我们就只能看着它静静的离开吗？难道我们只能用转瞬即逝的时间去享受那个我们在梦里念叨了千百遍的青春吗？难道青春对每个人来说一定是匆匆而来又飘忽而过的吗？也许“70”后会用稳重的语气说，这是时间年轮的转动，他，他们，你，你们，甚至是我，我们，都无法改变的。也许“80”后会用叛逆的眼光，有着淡淡悲伤的语调说，青春这场盛宴，来得太快，我们必须在最快的时间内，在青春的舞台上尽情演绎，哪怕只是一个仰望天空45度角然后泪流满面的姿势，哪怕只是用一种世人无法理解的眼光，都要让人在短暂的青春里，为你鼓掌，用力的鼓掌！但我会说，青春不会永恒，不能永恒，无需表演，即使在“80”后光芒未尽的舞台上，困惑的张望，即使我们还是一群羽翼尚未丰满的小鸟，我们一样有自己的青春和骄傲，不在乎别人是否鼓掌，不在乎是否能延长青春离开的期限，不在乎别人有什么样的眼光，不一定叛逆，不一定哀伤，不一定多愁善感，不一定泪满胸膛，不必有雄心壮志，不必有豪情万丈，不必让世人看我们用的是无法理解的阳光，不必让我们活在厚厚的面具下，即使是在万人瞩目的舞台上，我们也要大口呼吸甜蜜的空气，我们也要仰天痛哭，不在乎姿势的唯美，不在乎结局的悲伤或快乐。我们喜欢用自己的火星文，我们喜欢不一样的非主流，同样，我们也深爱着给了我们感动的“70”后，给了我们舞台，给了我们惊喜，给了我们一个无法复制的感动的“80”后。我们也眷恋着席慕蓉的温情，韩寒和郭敬明的哀伤和锋芒，毕竟，我们走在他们都走过的路上。也许我们不会用华丽的文字，给自己的舞台渲染，也许我们不会用哀伤充斥着青春，我们只是真实的活着，有血有肉地活着，没有顾及的活着，我们展现的是我们自己独特的个性，或张扬或温婉，但我们可以大声说出，全世界只有我们自己是独一无二的！

我知道，其实，“90”后只是一群需要爱，渴望爱的孩子，毕竟，我们还未长成，正在发育，正走在青春的道路上！

行走在青春的雨季 作文 600字左右

在青春中行走的孩子们有着梦一般的迷境，去寻找，去探索；在青春中行走的孩子们有着五光十色的梦想，去追求，去向往；在青春中行走的孩子们有着琐碎之至的愁思，去面对，去化解……

青春中有雨季，只有直面雨季的孩子才能成为少年。青春呵！抖抖身上的汗给他们来了一次考验。

细雨连绵。孩子们接连进出这个临时的世界。

女孩甲。看到这片连绵阴沉的天，玉琢般的小脸上染了一层“黑云”。带着几许不快，脚步缓了下来。雨开始点点打在她精致的面庞上，她有些害怕了。在这个鬼天气中，只有她一个人在这里，无人依靠。愈想愈怕，她终于抛开心中的压抑，梨花带雨地哭了出来。命运老人叹了口气。

男孩乙进入。他的脸色和天色一样铁青，雨愈下愈大，雨滴打在他铁青色的脸上。天色渐行渐暗，他变得多疑，不断猜测，哪怕只有一点风吹草动也胆战心惊。命运老人看不下去了。

可他不知道，女孩后来带着满脸泪痕站了起来，男孩不再害怕，笔直地朝前走去。青春的细雨，终究难不倒这群勇敢的少年啊！跌倒了再爬起，他们的资本总那么丰厚，一次又一次屹立在黑暗中。

在同命运老人做的这个游戏中，少年们终究可以到达终点。有人说过“自己选择的路，就算跪也要走下去。”少年的意志竟然如此坚定。是这场雨的缘故吗? 谁说不是呢。

在路途中，细雨里，他们却是不断完善自我。在这个雨季中，他们希望能在太空做生意，能在海底寻龙宫，能在地球拯救世界，一统天下。多么狂妄的少年！有人评论。少年并不在乎，他们有他们自己的信念与追求，又怎么会在意他人的眼光?

在雨季中，他们开始学会用天赐的肩膀挑起那沉重的担子。他们开始用自己的双手温暖他人的心；他们开始用敏锐的眼睛去捕捉那瀚海的知识；他们开始用稚嫩的双脚去开拓一条平坦的路……少年们在雨季中不乏欢乐，他们懂得怎样去欣赏这场命运老人给予的雨，虽然雨斜斜地打着自己的脸，他们却自豪地昂首挺胸，望着云后的太阳……

行走在青春的雨季中，他们也许哭过，也许迷茫过，也许放弃过，也许……但之所以他们能被称做少年，他们一定是面对了这场雨，在雨中懂得了许多许多！

我们虽然不能退出这场游戏，但我们可以昂然地行走在这青春的雨季中。向着那金色的太阳，奔走吧！

(给亲选这篇是因为比较符合中学生的水平.. 不会太假啦.. 因为我也是初三.. 上次就是借鉴的这篇.. 稍稍改了些. 结果老师给了个A.. 呵呵, 希望能帮到你满意请点下采纳 谢谢

看看这个

行走在青春的雨季，挥挥长袖，抖落掉颗颗晶莹的烦恼；行走在青春的雨季，试试微笑，挥洒去滴滴咸涩的泪珠；行走在青春的雨季，停下脚步，遥看不远前方，七色虹桥下一片繁华的灿烂芬芳。

青春，一个动人的故事，而记忆中的那些花儿呀，都曾浸了心酸的雨露，在盛夏骄阳下闪耀光芒。

雨打栏杆，敲击成友谊渺远的呼唤。西河桥上的夏风如今依旧在耳畔呼呼作响，雨一同吹风的姑娘，去携一丝遗憾，头也不回地走向她的前方。夕阳依旧，思绪万千，她那份令我无法忍受的自私与骄傲，和我永远收不到回报的付出，还有无休止的争吵，让那份友谊，被夏风悄然吹散。于是我仍是埋在书堆里的我，他仍旧是在同学中高谈阔论的他，见面时只是轻轻挥手，从此回家的路上，又多了两个孤单的身影，寂寞地独行。昔日的朋友，雨已停歇，愿你在属于你的道路上，走出一份别样的精彩，我会永远为你默默祝福。

雷声轰鸣，梦想放逐茫茫苍野。入学时目标，在初二的夏天模糊成满脸的泪痕。在深夜的灯光下，我瞪着墙上的成绩单，那刺眼的名次似乎戳进了我敏感脆弱的心灵。我把头埋进双臂，那一个个寂静的深夜，那熬红的双眼，还有母亲整夜的陪伴，在脑海中清晰地回放。

窗外雷声大作，闪电映深夜如同白昼。我猛地抬头，将目光定格在写满梦想的记事板，而后埋头疾笔，只为那个永远不服输的梦。骤雨初歇，独自行走在安静的校园。左侧的操场上，似乎还有那么一群少男少女在为体考挥洒汗水地训练，窗内堆成山的书堆似乎还安静地躺在四方桌的一角，黏黏的汗水，永远不停歇的予扇，和一遍遍被雪白粉笔字涂满的黑板，还有班里调皮鬼桌角旋转的风车，在梦想的道路上，那样熟悉地，留存在初二的记忆中。

远远走来的是步出青春与记得我们，远远走进的，是梦想的彩虹、耀眼的光和辽远的蔚蓝的天空。

行走在青春的雨季，我们已然长大。

作文 行走在爱的路上 500字

轻轻地，我走在爱的路上。爱如微风拂面，如细雨沾衣，如阳光照射，在十三年的岁月之中，爱像“润物细如声”一样潜移默化的滋润着我。

轻轻地，我走在爱的路上。家是爱的港湾。忘不了生病时妈妈的声声问候带来的幸福；忘不了成功时爸爸的掌心温度透出的暖意；忘不了考试前爷爷的句句叮咛传出的勇气；忘不了天冷时奶奶的天气预报给我的温暖。成功时，他们给予我真心的祝福并夹杂着几盆冷水；失败是。他们给予我诚挚的鼓励并携带着几分安慰。这就是家人，你最亲的人，这就是家，爱的港湾。我转身背上爱的行囊，继续上路。

轻轻地，我走在爱的路上。学校是爱的驿站。同学们几十张甜蜜的笑脸，老师留在黑板上的记忆，还有那些通过了无数“关卡”的小纸条。生病时“左邻右舍”爱的问候，运动场上的句句气势磅礴的奋斗的精神。学校是知识的殿堂，进步的阶梯。人们常说，走进去的是一个黑白不分，稚气未脱的少年，走出近来的是一位知书达理，意气风发的少年。这就是同学们，在日常中给予你鼓励的人，这就是学校，爱的站台。我装好爱的留影，扭头走进下一个目标。

轻轻地，我走在爱的路上。社会是爱的天堂。小时候，上车时尽管已经没有空座了，还是会有声音对我说：“小朋友，到这来坐吧！”大街上，一位老人再在步履盘上的过马路，以为意气风发的年轻人走了过去，扶起老人的手，携他走过川流不息的马路。社会，一个爱的大花园。这就是社会，爱的天堂。我整理好做人的原则，上路。

轻轻地，我走在爱的路上。爱是永恒的话题，爱是风道剑雨中那棵不倒的劲草，爱是沉吟中那盏点亮我心灵的孤灯，爱是疾风劲雨中飘过来的那把伞。是我一生的功课。 轻轻地，我走在爱的路上........

作文《行走在梦想的路上》600字

流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热。 ——题记

人生，其实都有自省的过程，通过反省自身确立下一个新的目标，然后为实现梦想开始自己或漫长或短暂的追求。梦想可以很小，小到只是认真地完成一次作业，小到想在考试中进步一点，又或是小到用懂事的言行换来父母的微笑。所以，人生这个大舞台是属于一切有梦想者的。有梦想才能成长，有梦想才能创造无限精彩！

当今社会，有许多人把十八岁当成是长大成人的标志，其实，只要你的人生还在继续，你就永远都在成长着，你就还需要行走在追求梦想的路上。

正处于青春年华的我们，因为有一所梦想中的大学在心中，我们每天都在朝气蓬勃地成长着；正处于青年时期的人们，渴望着有一天被一家大企业录用，他们在努力与奋斗中成长着；处于而立年代的成熟人士，梦想着成为一家公司的老总，于是，他们在积极进取中成长着；年过六旬的老人们，为拥有晚年的安康，他们在强身健体中成长着；那些…… 因为有梦想，人生更绚烂，因为有追求，人生变得多彩。

然而，多彩的人生又怎会是一帆风顺的？既为多彩，人生的色调恐怕要比彩虹丰富得多。就拿我的成长经历来说，我应该是最了解自己的，所以我说，自己的梦想时隐时现的。每逢人生的晴天之时，阳光普照，似乎将梦想映得更为夺目，我会欣然地，加快前行的脚步；而若逢雨天、雪天，那心或许会闷，以至于忘却了梦想，迷茫地向前走，漫无目的又怎会到达终点？可若梦坚贞，何顾阴雨天？

人生，荆棘难免，手持梦想与追求的宝剑，勇敢地冲上去，此时，披荆斩棘已不再是神话……

流星从天边逝去，天空仍亮着；飞蛾已不再挣扎，光却弱了。而倾洒过血雨的人生，亦因梦想而辉煌。

生活的味道

人，每天的忙碌，为的是充实自己，然而在从事这一行的同时，就会有尝不尽的酸甜苦辣。 小的时候，每当我考试不错或者取得什么成功时，妈妈会奖励许多好吃的糖果，幼稚的我认为生活就是甜的，生活是偏向于我的，生活给了我“糖”，让我感到了生活的甜。 长大些了，除了享受孩童时的“甜”，我尝到生活中，令人刺激的“辣”。“辣”是振奋人心的，当我参加比赛时，当我获奖时，心中除了那品尝多年“甜”，而油然而生的是“辣”，一种振奋、一种激动，生活也是带着微辣的。

在生活中，我又听说了“酸”，“生活中的酸是柠檬那种酸么？”我曾问过妈妈，妈妈笑了，说：“每个人都会经历，以后你会知道的。”果真，酸不是什么好滋味。当我为考试粗心错而懊悔时，我感到了“酸”，那是懊悔的一个深刻理解。哦！生活，也是酸的。

长大了，懂事了，我常会从电视新闻、报纸上尝到人生中的“苦”。孩子因家境贫穷上不起学，妈妈为孩子而献出生命，还有一些不可预知天灾人祸的……往往此时自己也被浸在苦水之中，流着苦涩的泪。

哦，生活不偏向哪一个人，也不特意嫁祸于哪一个人，那在于你自己，用你的实际行动充实你自己，去弥补生活中的“苦”与“酸”。

生活不再是一味的给予你“甜”，只有尝过“苦”与“酸”，你才是真正的长

大，长在甜水中，并不意味你一生就是糖铺出来的路，尝些“苦”吧！它会让你更坚强，只有它才能带你到山头看初生的红日，只有它才会领你看雨后的彩虹！ 生活，像一块多味糖，你会品出什么味……

校园生活的味道作文400字 在初中这一个阶段的校园生活，是由这酸、甜、苦、辣多种滋味的，就是着多种滋味的学习生活又很是令我们回味无穷。

校园的生活是苦的——我们初中学生，每天都是顶着月亮上学，顶着星星回家。在一天的学习中，课几乎是连着上的，即使到了中午也不休息。每天的课间操时间我们都会去跑步。跑步能够锻炼身体，大家都很乐意，可一跑就是十几圈，我感到很累，心里想：中学生活怎么会这么苦！每天回到家里总想早睡，可是作业又在等着你去做，做完作业已经很晚，有时真是觉得坚持不下去了，可自从看了甘如的《珍惜生命》这篇短文后，我逐渐明白了“谁能赢得时间，谁就能获得成功”，试看今天在建设社会中出类拔萃的人物，哪一个又不是废寝忘食，日夜兼程呢？也正是这些人物的故事激励着我，不但使我能够坚持下去，而且使之成为了日常生活中的习惯。

校园的生活是辣的——可以说初中的学习竞争是残酷的，学习成绩落后的学生赶超成绩好的学生的心情就像吃了辣椒后想找到食物去掉口中辣闻儿一样的着急，而排名在前的学生深怕有人超过他也在着急的学着。大家都在不断的拼搏，谁也不会等谁，因为时间对于每个学生都很宝贵，所以没有人能够腾出更多的时间去帮助别人，使得这种竞争变得残酷。不知何时谁会超过谁。在这个过程中使我深深的懂得：成败是取决于自己在学习过程中认真、严谨的态度和勤奋的程度。 校园的生活是酸的——初中生活中，我们会遇到使自己心里感到酸溜溜的事情。比如：当许多人的学习成绩超过了你，甚至成为班里“落后生”，这时，就会有些悲伤，甚至有些沮丧。当受到老师批评时，想到自己原来是个多么优秀的学生不免有些默默的伤感。在这个过程中使我体会到：伤感、悲伤、沮丧是我进步的拦路石，我应该从悲伤中勇敢地走出来，化悲伤为前进的动力，坦然地面对它，这样才能成为一个强者。

校园的生活是甜的——初中的学习生活像爬山，当你爬到山顶时，就会有一种“一览众山小”的感觉；当你超越自己的目标时，就会喜出望外，并对今后的学习有了巨大的信心；当受到老师表扬时，就会想起当初的努力没有白费，心里就会像开了牡丹花儿一样的美。

校园的生活是多种滋味的，酸甜苦辣中夹杂着悲伤、汗水、自信与成功。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的结局一定是甜的。

生活的味道(作文) 生活的酸甜苦辣

“我可以选择坚持吗？”心中无数次响起这声音。困难当头，也许只需要一小下，就会向成功迈进一大步。人生中充满着挫折，人的成长也需要挫折，于是，在挫折中学会了坚持。

我可以选择坚持吗？哦！别了！何必和自己过不去？你都站了这么久，找个借口教官会让你靠边休息的……在烈日的炙烤之下，我们已经再草地上站了两个多小时。几天炼狱般的军训，已经让我们腰酸背痛，疲惫不堪，变成了一个个“小煤球”。我已过坚持不住，腿都麻木了，没了知觉。“不行了，不行了！”一个念头在脑海中凸现。看看场边，已经坐了许多坚持不住而休息的同学，我是多么想加入他们！不可以，不可以！同班的同学们都在咬牙坚持，我怎么能去休息！这可是初中的第一场战役，怎能轻易认输，半途而废？坚持住，坚持站下去！于是，烈日下又多了一个屹立的少年。

我可以选择坚持吗？哦！别了！何必和自己过不去？手都肿成这样了，找个借口，停下笔吧，反正这也是次小考试……一次小小的事故，出门时不小心被门夹了手指。祸不单行，又正赶上了考试。从手指传来一阵阵火辣辣的钻心的痛，浑身开始冒虚汗。不行了，不行了！识时务者为俊杰，赶紧“撤”吧！你的手都快成“蒙古包”了！不可以，不可以！都坚持了这么久，卷子马上就要写完了，在坚持一小下，就可以了！坚持住，坚持写下去！于是，成绩榜上，又多了一个人的名字。 我可以选择坚持吗？哦！别了！何必和自己过不去？你都跑了这么长了，找个借口，停下来吧……又是可恶的岔气！剧烈的疼痛从一个点，迅速蔓延至全身，步履像灌了铅一样沉重。就连这太阳也开始捉弄我，尽情挥洒着他那青春的活力，放射出箭一般毒辣的光。不行了，不行了！你已经步履维艰了，赶快放弃吧，反正还有下一次。不可以，不可以！你为这一千五百米已经练了多久？不能因为这小小的岔气而功亏一篑。坚持住，坚持跑下去！于是，在体育成绩单上，我的名字的后面，又多了一串数字。

我可以选择坚持吗？又一次在心中问自己。当然！当然要坚持下去！在困难中，选择坚持，在挫折中，选择坚持。只有一次次地坚持下去，成功才会在前进的道路上浮现。这就是生活，这就是人生。

这篇就是酸甜苦辣改过来的，你自己改一下就好了

生活的味道 作文800字

家，对于我们所有人来说，都是一个温馨的字眼。而自从有了“家”这个词，也就有了相应的漂泊，漂泊的终点却是找到自己心灵的乐土――回家。

遭遇离骚的屈原，在放逐的过程中，想得最多的就是那个家――郢都。所以无论多少苦难，他都可以戴着高冠，佩着长剑，行吟着自己的“九歌”。而一旦郢都被攻陷，国破家亡之时，他便知道这个世界已没有他的家了，他去了另外一个更遥远的地方，那里就是他的家。也难怪人说，“萍水相逢，尽是他乡之客”。想想有多少人经历这样的时刻：“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。”李白再飘逸，也会“低头思故乡”；杜甫再无私，也知道“家书抵万金”；辛弃疾“半夜里挑灯看剑，沙场秋点兵”，也只是想光彩地回到幸福的家；李后主有“恰是一江春水向东流”的愁思，也只是对南唐故土一席安馨的怀念……封建时代的文人们或许是因为前途，或许是因为战乱，或许是因为其他的原因，常常漂泊在崇山峻岭里，斜阳古道下，但当他们看到城市里的万家灯火与大江上的零星渔光，或者看到芜山野岭的数缕轻烟，又怎么能不忆起美好的家，涌出万般感慨呢？“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”！

即使在平和安详的年代，对家的依恋也仍然是那么强烈。“我的家庭真美丽，幸福安详又健康，兄弟姐妹都和谐……”。《北京人在纽约》讲述了海外的中国人对家的看法，就是四合院内，一家人欢乐地团聚在一起。《似水年华》里黄磊的家也就是江南水乡所特有的底韵与齐爷爷那里的书的味道。我们这个年龄对家有着更加不同的见解：想拥有一座属于自己的房子，自己布置，自己生活；谁与我远远漫步云端，在靠近太阳的地方住下，能掩耳不听那俗世的喧嚣，要一种干净的自由自在的生活。叛逆的孩子就是这样想的，乖孩子可不是这样的，他们愿和父母生活在一起，将以前的家和未来的家放在一起。

家不仅仅是一幢房子，它是漂泊者的避风港，是心灵的驿站，简而言之，它也是一种真正属于自己的生活方式，我的亲人，我的家。在我们这个21世纪这个光明时代中，我们每一个家庭中的每一个孩子，一定都是沐浴在爱的阳光之下，尤其是现在的绝大多数都是独生子女，在家中，不管是爷爷奶奶，还是爸爸妈妈，都围着我们团团转。可这并不是多么的好，也同样在我们的成长道路上埋下祸根。小时候的我在亲戚朋友的口中，都说我是享尽了全家人的福，是属于那种“一人吃饱，全家不饿”的类型。甚至到了小学五年级的时候，那么近的路，还需要爷爷天天接送上下学。

在小学毕业的那个暑假，我才开始成长。 夏夜的天空，那么清爽，彩色的星辰弥漫在夜空中。因为是小学毕业，所以没有作业，吃好晚饭，正在看电视，妈妈突然拿着一张折着的纸，“对面楼有一户是大舅的朋友在那里租的房子，这一季度的水电费得交了，大舅叫我们帮着收一下，你去吧？”我并没有太在意，因为我和妈妈之间经常开玩笑，这次她一定又是骗我的，我才不会那么笨呢！

“就会骗我，鬼才相信呢！就是真的，我也不去！”“我知道你不相信，不过这次是真的，你大舅在外地，你也不小了，不久这么点事么？以后你走入社会还有很多挑战呢，快点，趁现在人家正在家里吃晚饭，去一趟，不要十分钟就行了。”

看着妈妈那么严肃的表情，我应该断定就是真的了，“可是我又不认识别人，怎么给他们说呀？”我发现自己有一点胆怯了。“怎么能不会说呢？我在厨房窗户上看着你。哪儿像是男子汉呢！”

对，我都长这么大了，怎么连这点小事都那么胆怯呢? 可是……怎么就是不敢呢？！我感到自己真是没用！不行！不能再这么胆小了，我就去闯一闯！妈妈又交代了一些事情，我就穿好鞋，上了对面的楼道。来到那扇普通的门前，我发现自己又有些胆怯了。这可不行，就差一步了，怎么能退缩呢？我于是也不顾自己的思想挣扎，就敲动了那扇门，反正只要门打开，我总不至于不与别人说话吧。打开门，我给那位大娘说明了来意，并且收来了水电费，还连

声夸奖我，说我能帮大人做事了，真是比任何的成绩，任何的奖励得到时还要激动。 过了这么长时间，我一直都会去敲开那扇门，并且事没有胆怯，没有“心理战”的。我至今才发现自己在妈妈给我的一次次锻炼中成长了许多，从那一天我敲开了那一扇门之后。 成长，最重要的不是别人给予了你多少，而是在你自己的锻炼中自己所学到了多少，所以，在成长中，最主要的还是自己，只要你在自己中成长，才是会感到成长所带给你的许多许多……

生活的味道

生活是一杯清茶，要你去细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。 生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去体验吧！ 酸的感觉 唉，懊人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用？考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么！”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷！ 甜的享受 “哗……”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。 苦的滋味 甜的滋味有，苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦！ 辣的体会 “哇，考得这么好！”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼！”有的同学嘴一瞥，眼睛斜了一下，还有得同学疑惑地望着我……我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了，像是辣椒酱擦过一样。怎么办？我终于鼓起勇气，一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道，我不要再体会。 生活是一杯清茶，要你去细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。

【训练要求】

雨后，大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。

不知不觉，不知不觉，同学们已经踏入了青春的殿堂，面对眼前那绚丽多姿的世界，心中不免充满了欣喜。

青春时代伴随着初中生活而来，一瞬间，我们仿佛从幼稚的童年一步跨进了充满激情的时代，来不及准备，来不及回味，手足无措地迎来了这悸动的年代。此时的我们心中不免增添了一丝怀念，怀念那孩童时期无忧无虑的生活，还幻想着那放学后将书包一扔，随着吵闹时一溜烟不见人影的生活。

虽然心中被怀念所困扰，但接踵而来的美妙的初中生活立刻将这份困扰挤到九霄云外。摆脱了困扰之后的我们，如释重负，才开始慢慢体验这美妙的生活。每天那短暂的十分钟还没来得及享受，便看见老师一副严肃的面孔和他手中一叠厚厚的教案本出现在我们面前，我们只得继续在三角形和各种古怪的图形中盘桓，在A ，B ，C 所组成的单词丛中慢步，在试管林立的化学林中寻找着自己的立足之地。

终于迎来了盼望已久的下课铃，我们停止思绪，冲到广阔的操场上，争抢那银白色的足球，施展那略显稚嫩的球技，射门之后的惊喜与被灌之后的失落在两群人中互相交替，但不管输赢，大家的心中都很痛快，随着悠扬的铃声，我们又继续在题海中漫游……

青春对于我们来说，有理想召唤，也有考验；有失败的痛苦，也有成功的喜悦。让我们拥有青春，珍惜青春，展示青春，赞美青春。

本单元综合性学习·写作·口语交际的“青春随想”分为四个部分，每个部分既有联系又相对独立。步入青春，每个学生都会有自己的心愿和理想，这是他们对生活的渴望，对未来的美好希望，应该热情鼓励；步入青春，学生们开始形成自己的个性，这时更需要加以引导，让他们健康地度过青春期，树立正确的人生观；步入青春，不仅身体要得到良好的发育，更重要的是心灵的成长，要注重培养学生们良好的心理素质、积极的人生态度、团结合作的精神；步入青春，很多人都会有成长的喜悦，让学生们尽情地歌颂青春，赞美青春，建立自信心，培养对生活的热爱，保持青春的活力与朝气。

不过，要提醒大家是是：“随想”并不是随意，而是有着严谨的内涵。

【导写提示】

青春，是人生最具活力、最浪漫的时期，我们可以以“青春”为信息源向四面八方作辐射作发散思考，写成哲理散文，或抒情散文。

青春是生命中最美丽的年华，在青春时节，会有一种无奈的感觉在心头，诚所谓：无缘何生斯世，有缘则累斯世，所以要无怨无悔。

面对“青春”这一话题：

——我们可以写青春时期的趣事，也可发议论，怎样度过青春，怎样让青春大放异彩。我们也可以写一个人青春历程的坎坷沧桑。

——可以联系个人的成长，用议论说理的方式，谈论青春的宝贵和重要。

青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期；在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期：我们从少年时代走来，经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要，因此我们每一个人都应该珍惜青春，好好把握自己的青春。

——可以用抒情散文的方式，讲述自己对青春的认识。

青春，是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候；青春，是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力；青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生；青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼，积极向上、永不停步是对你

最好的解释。

——可以讲述自己在青春期的某些经历和感受。

——可以采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。

…………

青春是自己的青春，希望大家写出自己的青春风采！

【例文引路】

读例文，思考问题。

1. 仔细观察，看看本文在结构上有怎样的特点？

2. 找出文中的比喻句，想想其表达作用。

青春随想曲

青春的每个日子，都是内容不同的一本书、风格迥异的一幅画。而此时，我们是书中的主角、画中的人物。青春的故事像抽屉里的那本日记，装满微笑与哭泣。

诗人说：“只要友情的绿叶不凋落，青春就能长留在我们身边。”正是这些青春的朋友带给我阳光灿烂的日子，我们曾携手共游人间。

难忘常常在一起玩闹、一同搞恶作剧的伙伴。在操场上，我们一同打球。蓝蓝的天空下，阳光暖暖地照在每个年轻的脸庞上；我们会联手捉弄别人，也会玩起童年纯真的游戏。一只脚兴冲冲地迈进青春的门槛，另一只脚却在童年的梦幻中不肯出来。

难忘那些有着共同的思绪和情怀的知己。我们曾一同祈祷：愿世界的每一个角落充满阳光；我们曾坐在石阶上，面对蓝天，共同规划我们未来的蓝图。昨天和明天都已不再重要，重要的是我们懂得抓住今天把握现在才是明智的选择。

难忘那些昔日的对手。我们常常会为一个问题急得面红耳赤，会为谁考第一而暗自较劲。他们曾给我带来过不少烦恼，也带来过不少快乐。他们是我的竞争对手，可又暗暗地不让别人知道。随着年龄的增长，让敌意有如过眼烟云，伸出彼此的手，握紧令人羡慕的韶华与纯真。 难忘那些萍水相逢，却一见如故的朋友。偶尔的一笑，一声问候，一个动作，在记忆中都铭刻为永恒。人生没有不散的宴席，世间却有着永恒的友谊。

人生中有许多感人的机缘，有各式各样的朋友，值得我们一生珍惜。因为我们有相同的泪，也有相同的梦，拥有一样美丽的年华。正像歌中所唱：“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，携手共游人间。”让我们以青春做笔，真情做墨，画出更美丽的风景，抒写更生动的青春之歌。

悟写法：

本文引用歌词作标题，显得新颖，也显出了作者的灵气，文章写的是朋友之情，“朋友之情”是青春乐章中一个跳动的音符，使文章活泼自然，体现了青春一样的朝气。

读例文，思考问题。

你觉得下面这篇习作写得怎么样？和你的同学相互交流一下阅读心得吧。

青春之歌

我们这个年龄正是多雨的青春季节，我们沐浴在这蒙蒙的细雨之中，演奏着轻音乐和摇滚乐，多少梦幻都将化作永绽的花蕾。

古今中外，有多少仁人志士，他们之所以能创造出伟大的奇迹，曾写出脍炙人口的篇章：莫不都是从今天做起的？我们的中学生、高中生，风华正茂，正是学习和掌握知识的大好时机，但有许多人却在此时献出了自己宝贵的生命，他们为了解放全中国、解放全人类，献出了自己的生命，难道他们不珍惜青春吗？

王孝和，十八岁宣誓加入中国共产党，并把那一天当作“真正的生日”，董存瑞，十八岁那年，已经在人民解放战争的炮火中接受了洗礼，并立下了四次大功，两次小功；刘胡兰，还在她刚跨入第十五个春天的时候，就为人民献出了自己宝贵的生命。

他们都处在青春时节，但他们却已经献出自己年轻的生命，献出了自己宝贵的青春，难道他们不为自己未曾走过的青春而感到惋惜吗？不，他们何尝不珍惜自己的青春，但他们那时已将生死置之度外了。

同学们，千万不要虚度年华，珍惜青春时节的分分秒秒吧。

悟写法：

本文作者抓住主题“青春”，通过议论、举例的方法，准确地抓住了“青春”的内涵。对“青春”之价值进行了酣畅淋漓的解读，并巧妙地运用“比喻写作法”来解读青春之“歌”。

【范文简析】

青春之歌

我想唱首歌，青春是美丽的！

青春是美丽的风景线，有的人匆匆溜过，一无所获，到老了总是后悔莫及！有的人却欣赏到了那只属于他的精彩，令人神往，到老了总是回味无穷！这是两种截然不同的人，是否也给我们带来一丝感慨？

我想唱首歌，青春是美丽的！

因为青春充满活力！我们总是孜孜不倦地遨游在知识的海洋中，不会累，因为我们是富有生命力的小草，坚韧不拔！瞧，志愿者服务队中，总有我们的身影，为孤老服务，当小交通员……我们忙得不亦乐乎，虽然有珍珠般的汗淌了下来，但那是珍珠啊，多么珍贵！我们要把我们的活力注入整个社会中！

我想唱首歌，青春是美丽的！

因为青春充满智慧！遇到了难题，我们总会迎刃而解，所谓“自古英雄出少年”，我们当然要好好表现一番！在各项竞技场中，我们“初生牛犊不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我们的智慧和奋斗！在科技发明方面，我们也当仁不让，我们细心地联系生活，结合实际，大胆地创造

出了一个又一个令成人叹为观止的发明！谁说我们是小孩，我们人小志气大！我们要把智慧播散到社会的各个角落中去！

我想唱首歌，青春是美丽的！

因为青春并不会太长！昙花一现是短暂的，可谁能说它不美呢？正是因为它的短暂，带给人无限留恋！可是昙花一现可有无数次，每个人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢？ 让我们一起高声歌唱：青春是美丽的！

简析：

这篇习作是一篇中考满分作文。其出色之处首先在于其结构的严谨和思路的清晰，其次，作者的语言充满激情，展现了当代青年的激越与豪迈。仔细品味，相信你会从中得到更多的启迪和思考。

青春随想

青春到底是什么？十七、十八好年华？

曾几何时，站在窗前踮着脚往外看。看见大哥哥，大姐姐们穿着牛仔服、高跟鞋的神气样；看见他们捧书苦读的钻研劲；看着他们谈论神秘有趣的悄悄话……我真是好羡慕。于是，天天盼望着长大，盼望着能拥有那份“青春”。

终于，十七岁了。人说，十五岁是多彩的年龄，十六岁是花季，是美好的年龄，十七岁则是雨季。可是经历了整整十七个年头，我却不知怎样跨入了这个门槛，因为我并不觉得什么特别。我不明白，难道这就是我梦想已久的青春吗？

“嗨！××物理考了94分！真是天才！”佳用羡慕的口吻告诉我。“知道了。„天才也有失误的时候‟，下次争取考好就是了！”我安慰她，也安慰自己。可是心里却早已被重重一击，脑子里浮现着无数的问号：女同学真太笨吗？还是……一切的想法绞在一起，就像大海一样的汹涌澎湃，渐渐地，等风平浪静，我又开始暗下决心：我下一次一定超过他！

这就是青春吗？

青春，青春应是活泼，自由的。可是班长一声不吭地坐在座位上，埋头作业，笔不停地在草稿上画着。那只篮球静静地躺在了角落里……我觉得奇怪，平日里酷爱篮球的男生们怎么都……班主任说了，“只有考入前100名，才批准入篮球队，不然免谈。”同桌悄悄告诉了我。我望着窗外空旷的篮球场上，偶尔飘动的落叶，心被一种莫名的感觉占据了。 这是我们的青春吗？

不知何时，我开始写起日记。在那小小的“一亩田”中随意撒播，尽情撒播。倾吐快乐，宣泄不平……可是，一天在无意中发现妈妈在看我的日记。我感到伤心，尽管她或许是为了我好。我开始觉得，青春，只有一半在我手中。从那以后，我的抽屉再也没有出现一本日记本…… 青春，难道这就是我的青春？

……我们虽拥有青春，但能包容我们，包容我们的青春的天空在哪里？噢，不，或许早已有一片天，只是不如我们想象中那么亮，那么蓝……或许就是那种不满现实，富于想象，充满叛逆的心境，就叫作青春吧！

青春到底是什么？我还在不断地寻思着。

简析：

青春是美丽的，但青春有时也充满了迷惘和失落。本文没有像一般文章那样为青春大放赞歌，而是独辟蹊径，展示了青春的另一面。正因为如此，青春才显得完整而真实。想一想，你的青春生涯中有没有类似的困惑呢？

青 春 ? !

“时髦的服饰，丰润的容颜，乌黑的头发，强健的身体，不羁的言行，这就是青春吗?”我仰头痴问上帝。天庭中传来一个肃穆的声音：“不只是这些。”“那是什么呢?”我追问道。上帝和善地笑了，“由你自己去寻觅感悟吧。找到了答案，回来告诉我。”

我来到蓝天，遇见一只雄鹰，我悄声问它：“年轻潇洒的鹰大哥，你能告诉我，青春是什么?”雄鹰扑闪了一下翅膀，略有所思地说道：“你想知道青春，那就和我一道去感受吧!”我随着雄鹰，舞动着雄劲的羽翅，时而直冲蓝天，在白云中翻飞；时而俯冲大地，在田野上空翱翔；时而搏击狂飙，在暴风骤雨中穿梭。哦! 我明白了，青春就是用昂扬的斗志和旺盛的生命去叱咤风云，点缀蓝天白云!

我来到大海，遇见一只鲨鱼，我柔声地问它：“年轻漂亮的鲨鱼大哥，请你告诉我，青春是什么?”鲨鱼摇了一下尾巴，停顿了片刻后说道：“你要想了解

青春，那你随我一同去体会吧!”我随同着鲨鱼，划动着强劲的鳍桨，时而蹿上浪尖，跃出海面；时而跌进低潮，潜入海底；时而迎浪飙飞，欲与海燕齐翔。鲨鱼还告诉我：“青春就是不再尾随父母，独自一人去闯荡；青春就是不怕巨澜，勇往直前，劈波斩浪。”哦! 我明白了，青春就是走出依赖，用火一般的激情去翻起一朵朵浪花，让人生的大海汹涌澎湃! 我来到高山，遇见一棵青松，我亲切地问它：“年轻风流的松树大哥，你告诉我青春是什么好吗?”松树点了点头便开了口：“我虽不能诠释青春的内涵，但你可以和我一起去感悟。”于是我与青松做伴，屹立在巍峨的山颠。春天来了，我们抽出新芽，神采焕发；夏天来了，烈日当空，汗流浃背，我们岿然不动；秋天来了，霜风扫叶，我们不动声色；冬天来了，积雪盖顶，我们弯一弯腰，抖落满身的厚雪，仍然坚韧挺拔。哦! 我明白了，青春就是坚韧刚毅，不畏严寒，不怕困难，让生命之树四季长青!

我在山涧遇见了小溪，小溪用歌声告诉我：“青春就是载歌载舞，青春就是奔腾不息。” 我在田野遇见了禾苗，禾苗用诗一般的语言告诉我：“青春就是茁壮成长，青春就是繁花似锦。”

我飞回天庭，上帝颔首微笑。他十分满意地对我说：“孩子，你已经懂得了青春的真谛，感受到了青春的美好。我真诚地祝愿你青春永驻!”

简析：

文章构思巧妙，写法独到，作者把“青春”人格化，在写它寻觅自身内涵的过程中，通过与“雄鹰”、“鲨鱼”、“青松”等的亲密接触，真正感受到了自身价值的无限美好，从而突出了文章的主题。文章语言极有靓色，作者用诗一般的语言一边抒情一边说理，既有文采，又富理趣。再是结构整齐，中间段落排比成文，给文章增添了不少气势。

珍惜青春

青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画，光彩夺目；又如天上的流星，一闪而过。短暂而美好的青春，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑。 青春给人力量，给人信心。一张张灿烂的笑脸，一阵阵无忧无虑的笑声，成了青春最好的写照。看那乱花丛中翩翩起舞的蝴蝶、勤劳勇敢的蜜蜂，无一不在抒写着青春的篇章。

青春如一次漫长的旅程。旅途遥远，道路坎坷。我们背着梦的行囊，踏上了旅程的第一步。时间似乎在嘲笑我们是如此的轻狂，信念就像易碎的花瓶。年轻的我们还不懂，眼前是一条铺满荆棘的道路等着我们去走。退缩的信念在我们心中荡漾，缕缕清风似乎在提醒我们：要经得起青春的考验。正如我们看到了单调的马路，却不曾注意到马路边还盛开着美丽的野花。甩甩头，大步迈向远方，一路歌声，一路欢笑，胜利的喊声回眸于我们的笑脸之中。

青春是一场与时间赛跑的比赛。时钟嘀哒而过，青春也在无声无息间悄然溜去。只有牢牢把握住点滴的时间，才能载着青春的小船顺利驶向理想的彼岸。作家叶圣陶先生说过：“少年时期的放浪是晚年的汇票，人生的最大悲痛莫过于辜负青春。”的确，青春是有限的，但智慧是无穷的。趁短短的青春，学习无穷的智慧，等到我们成功的那一天，你会想起青春岁月所留下的痕迹。

青春是生命的一部分，但并不是生命的终点。珍惜青春，就等于珍爱生命。还有什么比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰老，以一颗纯洁无暇的心面对这唯一的青春。当生命将冻结时，拿出自己的“青春纪念册”，多苦都会变成甜！

青春如梦，或许今天的快乐会被明天的悲伤所带走。但我们不必害怕，因为我们还年轻，我们处于一生中最美的时光，未来由我们填写，明天的太阳为我们而升起。

简析：

这是一篇青春的赞歌，也是一篇青春的宣言。作者连用几个比喻（“它像一幅绚丽的画”“又如天上的流星”“青春如一次漫长的旅程”“青春是一场与时间赛跑的比赛”等），从不同角度讴歌了青春的美与活力，语言豪迈热情，感染力很强。

抗“痘”记

唉，不知道是春姑娘播错了种，还是土地佬儿睡觉去了，四季常青之痘竟然长到我这张脸上了，而且是雪上加霜啊！

长了小痘痘可不是一件轻松的事，虽只有几颗，但却长在最引人注目的地方，再加上同桌的无聊，免不了要忍受一股股尖酸的“嘲”流：“喂，蚕豆今儿又发了？”“产痘王，你发家种豆有方呀，真不愧是蚕豆！”“今天中午我家煮了蚕豆，怪不错的，让我胃口大增，多吃了两碗饭呢！”……面对这般嘲弄，我不以为然，仍笑道：“此乃青春之本色也！何笑之有？”可心里却骂道：“等到你们产痘时，我不拿着喇叭到处大吼才怪呢！”算了，算了，懒得说了。 虽然表面上我似乎并不在乎这“痘”，可心里却懊恼不已。本来就是一张苦瓜脸，再加上几颗“痘”，那真成了班上第二道风景线了（第一道是King-Lee 的“痘”）。所以，豁出去了，必须将这道“风景线”给消灭掉！

无意中在报纸上瞥到，黄瓜清火，可防止痘的快速增长，我兴奋不已。晚饭时连啃4根黄瓜，半夜向厕所进攻3次，可早上起来一看，不但没消，而且又多长了一颗。“啊！”哎，晚上爬起来给冻感冒了，真烦人！眼看着就要迟到了，我以最快的速度，向学校出发！“报告！”我喊着便冲进了教室，可又被“老班”给轰了出来，“你迟到了，时间是32秒！” “老班，您的表快了。您看，还有一分钟呢！”

“好吧，进来吧！放学留下来！我们谈一谈。”

刚进入教室，全班爆笑，我弄得莫名奇妙，年级主任吓了一跳。原来是“痘”在两眉中间播种了，别人若不仔细看，会以为我是“Large Baby”呢！这可恶的“痘”！

去吃早饭，排出种种禁令，只是为了消灭这“痘”罢了。

“要不要虾米？”

“不要，吃了会长痘痘的！”

“辣椒还要吗？”

“要，味道太淡，多放些辣椒！”

“要长痘痘的！”

“算了，不管了，要长就长吧！”

“痘痘”是青春之物，理所当然是战胜不了，如今才真正发现“痘痘”不走的原因，正是—— 煮“痘”燃豆萁，“痘”在脸中泣。

本是同根生，相煎何太急！

简析：

本文文笔轻灵、俏皮，写得生动有趣。青春痘，是每个步入青春期男女的见证，极为平常，但作者抓住这一材料，加以渲染，与“痘”的抗争史中轻松再现同学间的纯真友谊，老师的关心，再现了学生的天真、坦诚，再现了成长的烦恼，文章告诉我们：用纯真的心体验生活，所有的欢乐扑面而来。

斗“痘”记

曾几何时，我光滑的脸上突然冒出了一群美丽的青春疙瘩痘，顿时云贵高原上的喀斯特地貌在我的脸上呈现出来。那一颗颗红色的小痘子在我脸上找到了合适的住所后，愈加放肆，开始大量呼朋唤友，繁殖后代。不几天，我整张可怜的脸就红一块白一块了，用手一摸更是高低起伏，仿佛我脸上长着中国地图，咱祖国的大好河山都挤到这里来了。

就在光荣晋升“痘痘族”

的第二天，我走在街上，顿时感到浑身不自在，每个路过我身边的人都似乎要端详我的逗子大半天才肯离去。没办法，我只好把头埋得低低的快速穿过人群，乍看像只灰溜溜的鸵鸟。到了教室，同学们更是发出了比第三次世界大战还要惊恐的叫声。有一挚友甚至还指着我的逗狂笑不止：“哈哈哈！你……你的脸，真像黄土高坡了！哈哈哈……”。有那么夸张吗？我摸了摸凹凸有致的脸，也不至于千沟万壑吧！

受了若干刺激的我下定决心，誓死与一切痘痘斗争到底！

我抱着“人定胜痘”的人类进化观点，开始了我的灭痘生涯。听有过灭痘经验的表姐说，灭痘就是要挤痘，并且要稳打稳扎，落到实处，不要放过任何敌人。我决定贯穿这一思想，一有空就对着镜子眦牙咧嘴的挤。这需要多么大的勇气和决心啊，不过，只要能彻底消灭那群讨厌的小痘痘，吃这点苦算什么！我抱着“一不怕苦，二不怕死”的革命精神，全神贯注的将脸

上的痘痘挤完。一想到今夜一过，本人推翻了“痘痘”的残酷压迫，重新抬头做人，就不由得笑盈满怀、足下生风了。

可是，到了第二天，我一骨碌的爬起来往镜子里一瞧，顿时傻了眼，原本鼓起来的疙瘩又变成了一块一块的红斑。

我果断地采取了第二项措施——用去痘霜。最后我选了一个皮肤像用牛奶浸过、笑起来腮边的酒窝可以用来盛酒的女生做的广告产品。

回家后，我迫不及待的抹了一脸，神情紧张的扫描着痘子们。

不一会儿，去痘霜开始在我脸上产生了化学反应。我觉得有些痒，便伸出双手去抓，呼啦啦一层皮连同痘痘们一起从我脸上脱离下来。哈哈，痘痘终于被我制服了！我高兴得手舞足蹈。可是好景不长，我突然发现痘痘们的繁殖能力之强，远远超乎我的意料。真可谓“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。”老痘痘们刚被我消灭，新的痘痘马上站起来，冲锋陷阵，真是防不胜防啊!

已经被逗逗们弄得心灰意冷、精疲力竭的我，只好乖乖束手投降，任那群顽劣分子在我脸上耀武扬威。

慢慢的，我终于习惯了脸上的这道“美丽的风景线”，不再对痘子们耿耿于怀，可是，没几天，痘痘却逃走了。也许我的脸上不再是块风水宝地，痘痘们已经迁往别处，另谋生路了。不知怎的，对那群困扰我很久的痘痘竟有些怀念。痘痘们走好，祝你一路顺风。

现在，脸上偶尔冒出一两颗痘子，我都会小心翼翼的呵护她。

或许长痘痘不是一件坏事，至少她也是青春的一种象征。

我有痘痘，谁怕谁？

简析：

这篇文章的成功之处，就在于小作者抓住了自身难堪的青春痘，用调侃的笔调对“我”与痘痘作斗争的经历进行了绘声绘色的描述，几许烦恼，几许欣喜，几许坦然……都跃然纸上，展现了现代中学生富有个性的青春风采。

青春畅想

A 是一座金字塔，是进取。青春永远要争第一，不做第二。只有锐 意进取，青春才能焕发出巨大的能量，推动历史的车轮。

B 是青春两个联结在一起的心，是友谊。青春的友谊是无私的，纯洁的，不带任何功利之心。它像一杯清香的茶，在若干年后，才发觉是那么令人怀念。青春的友谊是人生最大的一笔财富，足够一辈子享用，请珍惜青春的友谊吧。

C 是未满的月芽儿，是缺憾。青春总是不圆满的。第一次远离家乡，第一次为一个人流泪，第一次去主宰自己的命运。正因为一切是第一次，所以总会不圆满。但这又有什么关系呢？因为不圆满，就多了一份不同的体验，多了一种美好的期冀。

D 是一把竖琴，是快乐。青春没有理由不快乐，老歌中唱道：多少人羡慕你，只因为你年轻。如果说青春是把竖琴，那么就要用心去弹琴。“用心，真心，开心，所以生命盛开。”青春是一眼忘忧泉。

E 是书架，是智慧。没有书的青春是不开的花。青春如果不与书结缘，就失去了和世界上无数优秀的人交流的机会。

F 是一面旗帜，是理想。青春的目标，就是奔跑中的一面风中旗帜。

G 是拳头，是力量。青春的力量=朝气+勇气+灵气。

H 是单杠，是运动。青春的第一标志就是健康，而健康来自于不懈的运动。青春与运动是紧密联系的。

I 是单个的人，是独立。这意味着你长大了，要有独立的人格、独立的能力，要对自己的行为负责，同时担负起一个公民应当担负的社会责任。

J 是一个鱼钩，是等待。为了等到成功的机遇。必须要有耐心。用鱼钩去钓鱼的人是大智慧的人。因为在等待中，他磨掉了浮躁的性情，变得沉静如水。当你的心和水中的鱼一样静时，还何必在乎结果呢，因为过程就是最好的结果。

K 是迈出正步的军人，是规范。青春的历程里少了不整齐的步伐，还记得军训吗？学会规范自己，才是成熟的开始。

L 是一只靴子，是时尚。时尚总是青春的代表。

M 是一扇门，是抉择。青春是迈入大门前的抉择。抉择要有勇气，又要慎重，因为抉择是否对路，关乎你的发展前途。

N 是一道闪电，是激情。没有激情的青春是乏味的，有激情才有创造力，激情像一道闪电，它使青春之光更加灿烂。

O 是一轮太阳，是朝气。每天的太阳都是新的，青春的每一天也都应是新的。总有新的事情发生，总有令人感动的行动，这才是青春。

P 是一株芦苇，是思想。帕斯卡尔有一句名言：人是一株会思想的芦苇。青春不和思想结合，就会显得盲目和浮躁。勤于思考，善于思考，青春才会发出智慧的光芒。

Q 是一个气球，是梦想。唯有梦想是无限自由的，青春的你尽可以梦想，但一定要用现实的行动去逐步实现它。

R 是扶杖的老人，是消逝。每一个的青春都会消逝，女孩总有挽髻做妇人的那一天，少年最终会变成扶杖的老者。知道会消逝，就要好好把握每一天，不要虚度青春年华。

S 是曲线，是优美。青春少年无论外表还是内心都是美的。运动是美，安静是美，欢乐是美，忧伤是美，希望是美，失望也是一种美，因为，你还可重新再来。

T 是戴着帽子直立的人。那帽子可以象征某种荣誉，也可象征某种压力。无论获得了荣誉还遭到压力，你都应挺直脊梁，做一个直立的人，不要被虚荣捧垮，也不要被困难和压力压倒。 U 是一只空杯子，是谦逊。有个禅语说：你不把自己杯子里的水倒尽，我怎么给你倒进去？青春的心是谦逊的，这样一切的思想和智慧才会注入你的内心。如果你抱着自己的知识不放，又不肯去向他人学习，就永远只能是半杯水。

V 是一个楔子，是专一。青春需要把所有的精力汇聚到一个点上，才能钻透模板。青春不是一笔可以任意挥霍的财产，在短暂的历程中，我们应该尽快找到自己能量的聚焦点。 W 是两个V 组合在一起，是双赢。青春固然要争取胜利，但是在竞争中，并不一定要争个你死我活。大度一点，宽容一点，在帮助别人的过程中，自己也得进步；在自己成功的路上，也少不了他人扶助的双手，让青春少一分嫉妒，少一分狭隘，那么最终每个人都会赢。 X 是作业本上的红叉，是错误。青春不可能没有错误，认识了错误，就能收获正确。 Y 是一株树，是洗礼。青春之树应该站在高高的悬崖峭壁上接受风雪的洗礼，而不是在温室里懒洋洋地晒太阳，当“小皇帝”。“不经历风雨，怎么见彩虹”，风雨中，和寒流同呼吸，洗涤心中的污浊，锻造古铜色的皮肤，才能长成参天大树。让青春成为无边沙漠上最闪亮的一点。

Z ——你说呢？

简评：

本文构思巧妙，用26个字母对“青春”进行了全面透彻的阐释。这主要是基于作者一双善于发现的眼睛和一颗善于思考的大脑，所以作者才对青春有着这么深刻的认识。文章结尾的

“Z”，作者没有顺应前文的思路展开想象，而是突然打住，把问题留给读者，机智之中流露出了小作者的机敏。

感叹青春

一个美丽的字眼，一个热门的话题，吸引了多少关注的眼睛，这就是我们永远的追求——青春。

青春，你是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候；青春，你是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力；青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生；青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼。积极向上，永不停步是对你最好的解释。

“青春者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春之美好，是每个人所向往的。青春属于我们，属于我们这群十四五岁的“潇洒少年”。我们伴着青春的舞曲，踏着青春的节拍，步入青春的舞台，去寻找自己的青春之梦……我们不仅拥有青春之美，青春之活力，还应具有归属于青春的那份勇气，那种意志，那种理想。我们应把握青春，去努力拼搏，“为社会做贡献，为人类造幸福，以青春之我创青春之家庭，青春之国家，青春之地球，青春之宇宙，让自己的青春放射出更加迷人的光彩！

青春，不仅属于我们，它同样也属于那些年逾古稀的老年人。虽然时间老人将岁月的沧桑，镌刻在了他们的额头，将岁月的风霜挂上了他们的两鬓，可他们的心并不曾衰老啊！公园可见到在钓鱼打扑克、下象棋的“老顽童”……他们因为保留了一份未泯的童心，所以青春在他们身上得到了永恒！

朋友，请保存一颗年轻的心，贮有一份火热的情，那样，青春之河就会在你心中千年长留，青春之树就会在你心中万年常青，青春之梦也将会在你心中成为永恒……

简评：

本文作者赋予了青春更加广泛的意义。在作者笔下，青春不仅仅是年轻的同义语，更是年轻奔放精神的代表。所以，在小作者眼里，“青春属于我们，属于我们这群十四五岁的„潇洒少年‟”，“它同样也属于那些年逾古稀的老年人”。这样的构思使得文章的主题有了一定的新意。 觉醒的青春

总以为

青春是一首诗

美妙里蕴藏着无尽深刻

只要拥有成熟就会品出

后来又觉得

青春是一支歌

婉转里含着深深的叹息

只有走过酸涩才会听到

长大了

在自己的花季中知道

青春是一条河

温柔里藏着疯狂

只有穿过迷惘才能看透

渐渐地，我明白

其实青春就是一次旅行

年少轻狂的我们

在途中张扬着，挥霍着

又怎知

慢慢长路如弹指一瞬

只是归来是

才发觉

青春是生命的美丽

亦是岁月的遗憾

简评：

作者大胆采用诗歌的体裁，抒写自己对青春的感悟。尽管诗歌的语言、意境还值得反复推敲，但这种敢于创新的精神，还是值得提倡的。

心情故事

独自一人，穿过那喧嚣的城市，目光定格在一座名叫“心情故事”的影楼前。一位女孩甜甜的倩影跃入我的眼帘。照片下醒目地写着“让我们来完成您的心情故事”。我不由心动了一下，正想抬脚迈进去又被另一个想法回绝了，那些美丽而浪漫的心情故事，永远只属于那些靓丽的女孩，而我这只丑小鸭怎会有心情故事呢？意识到自己驻足得太久，匆匆地跑开了。 回到家里，我拿起书歇斯底里地读了起来，眼角的泪，竟没有理由地淌了下来。因为我很丑，所以我不敢在外边多停留一分钟；因为我很丑，所以我不敢昂首挺胸地迈步；因为我很丑，所以我不敢给自己留下那美妙的瞬间；因为我很丑，我甚至不敢拥有自己的心情故事……我就因此而沉沦吗？我就该背着这个沉重的包袱抛洒青春吗？不！我不能！我要用知识来充实自己，用智慧来塑造自己，让自己脱颖而出。长相是父母给的，是上天注定的，但我坚信：上帝在关上大门的同时，也给你开了扇小窗。那扇小窗便是我人生中的唯一的希望。所以，无论怎样艰险，我都要找到它，推开窗，爬出去，相信窗外会有一片蓝蓝的天空，那是属于我自己的。

在学校里，我常因自己不漂亮而失去了很多，但失去的同时我也得到了很多。因为我很丑，所以我不必注意衣着是否新潮；因为我很丑，所以我不必担心发型是否时髦；因为我很丑，所以不必有过多的少女心事与秘密。我会全心扑在书籍上，它能安慰我的心灵，使我摆脱悲哀和痛苦的羁绊，使自己枯燥的岁月化为令人愉快的时日。

虽然我很丑，但我有自己的生活方向。

虽然我很丑，但我并不自卑，我会用我自己的方式变成一只有心情故事的白天鹅。 丑女孩没有什么心情故事，真的。有的，只是实实在在的生活。

简评：

本文是一篇“丑女孩”的青春宣言。作者写自己曾因长得丑而烦恼，但也因为丑而收获很多。“虽然我很丑，但我并不自卑，我会用我自己的方式变成一只有心情故事的白天鹅。”本文用了很多排比句，把作者内心的情感宣泄出来。比如“因为我很丑，所以我不敢昂首挺胸地迈步；因为我很丑，所以我不能给自己留下那美好的的瞬间；因为我很丑，我甚至不敢拥有自己的心情故事……”。

青春没有规则

有这样的四个图形，问哪一个与众不同，每个人的答案都可以不同。我们的青春，就好像一幅没有着色的图画，每个人的审美观不同，每个人的答卷也就不同。

青春没有规则。

你不必在意剪个寸头，走在人群里，被人议论你是男还是女；不必在意捧着言情小说，去做一回林妹妹；也不必在意学尼采自诩为太阳，会引来多少人的非议……

青春没有规则。

真的。你可以埋头苦读，书山寒窗十几年，最后“一举成名天下闻”；你也可以边读书边工作，或者 先工作再读书，只要自己活着充实。……青春就好像鸟儿，任由你选择飞翔的时间，任由你选择飞翔的高度。

你梦想嫦娥，那你去追月吧！

你梦想夸父，那你去逐日吧！你梦想成为但丁，那么你去找贝雅特里齐吧！——

这位被世人所公认的但丁的引路人一定会帮你拥有但丁一样的智慧。我们年轻人朝气蓬勃，理想远大，拿起你的调色笔吧，让我们趁着青春大展身手吧！不要去模仿别人，不要去人云亦云，青春是我们自己的，青春是没有规则的。

大雨天，去淋一场雨吧，不要带伞，尽情去享受大自然的恩惠吧；春日里，结伴去踏青吧，让你疲倦的身心来一个最舒适的放松；烈日下，我们挥汗如雨，勤奋耕作吧。秋风中，让我们站在田野里，向那金黄的稻穗挥手，祝贺它们，也祝贺自己的丰收。冬雪里，抖一抖树杆上的积雪，扫一扫地上的厚雪，对着西风吼一句：“冬天已来临，春天怎会遥远？”……一年四季，我们每个人都有自己的乐章，用自己的歌声去唱，这就是我们没有规则的青春，这就是我们丰富多彩的生活。青春没有规则。你可以在课堂上和老师争得面红耳赤，只为有一个清楚的答案；也可以孤灯挑尽，演算一道物理题；也可以今天和同学大吵一架，明天又和好如初。有这样的青春，你可以作笑傲考场的高手，也可以成为三百六十行以外的状元。为什么？很简单，因为我们的青春没有规则。不辜负青春，不浪费时间，什么样的青春我们不能拥有？

人生如这张考卷，答案丰富多彩，青春如树叶，每一片叶子都不一样。

朋友们，只要我们青春无悔，你我青春各异又有什么关系？请相信，请记住，青春没有规则！ 简评：

本文是一篇中考满分作文。

满分的法宝何在？

一是激情澎湃、情真意切。二是主题鲜明突出，冲击力强。三是语言精练干净。

希望大家从中得到更多的写作方面的启迪。

【同步训练】

日子在一天天地过去，不舍昼夜，我们也在一天天地成长，没有退路，而我们对于成长的感觉——渴盼、等待和体验，却是真实而美好的，当你终于可以独自一人面对那漫漫长夜，再次见到黎明的曙光，该是何种心情呢？

请以“成长的心情”为话题写一篇作文，记录下自己青春的片段足迹。

要求：

①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。

例文：

成长日记

9月的日记写着：

拿到团员证，我已经是个大人了! 可以做我想做的事，可以不被管这管那了! 我可以飞，高高地飞!

然后是什么呢? 还是呆板的生活，一成不变地被父母管束着。

10月的日记写着：

墙上的时钟停了，我窗外的天是灰色的，想唱首歌，却唱不出来。妈妈的话成了我想磨炼自己的休止符，它让我的愿望破碎了。我在梦里唱歌，假装我的心还是自由的。

想去麦当劳打工，可是妈妈的一句“有工夫先把书读好”击碎了我所有的幻想。

11月的日记写着：

因为和朋友聚会回家晚而挨骂了。我讨厌这样的束缚，我是个大人了，懂得注意安全，我不要他们为我担心!

妈妈说一个月之内不准我再和朋友出去玩儿。电话那头，朋友连连道歉，我却只有苦笑。 我的要求并不奢侈，我只是想要我该有的自由! 竟如此之艰难? ！

12月的日记写着：

功课很忙，但我忙里偷闲看着自己喜欢的书，写着自己的心情故事。最近学习成绩不理想这我知道，爸妈始终没有好脸色，他们偏要弄清我在写些什么，可我实在没有把故事给别人看的习惯，于是这一切便成了“偷偷摸摸”，多刺耳的字眼!

泪水沾湿了被窝。难道我不可以有自己的隐私吗? 隐私就是“偷偷摸摸”的同义词? 我并不认为那些不属于教学范围的书就是“野书”、“闲书”，它们给了我很多很多。 1月的日记写着：

理发店里“人头济济”，妈妈要我“灵活机动”地插队，我不愿意，总要有个先来后到呀! 妈妈直着嗓门说：“看看你，在外边那么没用，不就占个位子吗!”当时，我多想逃出门去啊! 大家都望过来，妈妈却还自以为得意。我不吭声，她竟接着数落：“有这等的工夫，还不如回家做作业呢!”是的，我是没有勇气为了抢个先而与别人争，那是因为我有自尊。

为什么妈妈不理解我的心情? 我可以没有一切，但我得有自尊! 我多么不希望妈妈被人看成是一个庸俗的小市民。

……

我轻轻地翻看着心爱的日记，其中有一页被撕去了，留下一片空白。

我想起了那天，撕掉的那一页日记在阳台上晾着——是我用泪水一个字一个字写下的，后来被一阵风吹走了。那天我终于和妈妈吵架了，因为她看了我的日记，我实在无法忍受她的这种“关爱”。

现在我好想看看那一页日记，也许是我太想看一看当时那任性而又不懂事的我了。如果谁捡到了请寄给我。

我又开始写日记了。今天的日记写着：

现在想想，我可能是大以自我为中心了，任何事情都用自己心中的尺度来衡量，也许于别人来说是不公平的。不让我去打工是怕我被那里炸东西的机器烫伤；骂我晚归是担心我的安全；不让我“分心”是为了我的学业；当众的教训是为了不让我浪费时间并且锻炼我的能力……后悔那天的冲撞，想说对不起，却缺乏面对的勇气。亲情是需要相互理解的，在不断的磨合中我成长着。

我想我是长大了，在亲情的温暖中逐渐地和蓝天靠近、靠近……

路很长，但我不怕，我已经做好了准备。

提示：

小作者以日记的形式，截取了几幅考活画面，抒写了内心细腻的感受，既道出了父母对自己的种种关切，又道出了自己对父母的逐渐理解；同时亦摆出了两代人在思想和思维方式上存在的差异，使人在平淡自然中体会到小作者的成长。</P< p>

“青春随想”话题作文导写与示例

2008-09-20 18:03

青春随想：人教版九上第三单元作文辅导

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同学们，你们对“话题”并不陌生吧。可是“话题”就是作文的论题吗？如果认为两者一样就错了。“话题”是 人们谈话或者描述、议论的内容所涉及的范围或由来。因此，话题不完全等同于某一个论题，也不等于描写对象本身。尽管一个话题里包含着某一论题或某一描述对象本身，但它们不能直接和话题画等号。 话题作文，就是围绕一个话题写出来的文章。在写作过程中，作者要运用联想、想象等多种思维方法，运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，体现对人生、对社会的观察与思考。

话题作文有几种常见的命题形式：（1）命题式话题。如以“足球”为话题，写一篇文章。（2）引言式话题 。如以“失去后才知道可贵”为话题写一篇文章，在这个要求前有一段话“有人说‘有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。’其实，失去后才知道可贵的又何止于此。”它的作用是把我们引到话题上来。（3）材料式话题。命题者提供的材料有文字材料，也有图画材料。本单元的作文训练题就是这种形式。

怎样写作话题作文呢？

一、审清题意，确定话题内容。一般来说，话题作文的题目、范围宽，选材有一定的难度，我们可以“化大为小”，将话题锁定在某一内容上，以缩小选材的范围，迅速捕捉写作的切入点。例如：“树”是个总话题，写作时可就其某一方面来写，如树是人类的好朋友，树被人类乱砍乱伐；也可以从某一角度来写，如赞美默默无闻地为别人提供养料的树根；赞美不计名利为红花作陪衬的绿叶。

二、选择文体强项，明确写作文体。话题作文的不限文体，给我们提供了自由广阔的写作空间，有利于学生张扬个性，发挥特长。因此，擅长叙事的可选择记叙文，擅长说理的可选择议论文，擅长抒情的可选择散文，擅长想象的可选择童话，擅长讽刺的可选择杂文。例如：以“书”为话题，文章主要内容与书有关就可以了。你可以记叙与“书”有关的自身成长的过程，可以用抒情散文的形式讲述自己对书的认识、书籍对自己的启迪，也可以议论中学生如何择书读书，甚至可以以书的口吻介绍书籍的发展过程。总之，把握好话题作文的要点，无论哪种文体，哪种构思都能迸出五光十色的火花，写出异彩纷呈的作文来。另外，要注意题目要求中的“淡化文体”，不是忽视文体，文体的特征还是必须明确，若写记叙文就要写出记叙文的特点，若写散文就要处理好叙、议、抒情的关系。

三、拟个好的题目。“话题作文”往往是自拟题目，拟好题目，能使文章锦上添花。题目的拟定要根据文体、内容、中心反复推敲，尽量做到简洁、明确、生动、新颖独到。要注意的是：（1）题目与文章要表达的内容有无关联，是否文题相符。（2）不要过于宽泛，大而不当。（3）不要老套。（4）不要把话题当文题。

四、要有创新意识。话题作文的写作，应放开手脚，大胆创新。首先在立意上，要善于感受时代气息，不断发现现实生活中的问题，并找出分析问题、解决问题的新角度新办法，用求异思维，反向侧问思考问题，提出不同的观点；还可以运用多项思维，从多个方面观察问题，努力寻找新的见解。其次选材要新。尽可能选取那些新鲜的人和事、科技新成果、街头新景象、家庭生活新节奏，所选内容不能人云亦云。再次构思要新。可以借助于记叙体、说明体、议论体、书信体、日记体，分标题，用寓言等表现形式写作。最后语言要新。多用生活中比较鲜活的口语、流行语，适当引用一些名言警句或诗词歌赋，还可以选用一些理科术语、公式并化用到文章中。

总之，只要我们理解了话题作文的要求，大胆写作，就会写出符合要求有所创新的作文。

[范文评析]

把握青春

青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。

少年的我们爱追梦，喜欢无拘无束地自由放荡，喜欢时尚风情，喜欢无尽的天籁之乐。可我们又知道，青春年少当发愤图强，人生中最美好的时光不应让它随风飘走，把握这生命的盛夏之旺季，应该是我们青春无悔的一份答卷。“时乎时乎不再来”“莫等闲，白了少年头，空悲切”，这豪言壮语应该提起我们的注意，把握现在，不要等到白发苍苍时，才后悔当初，那也只能是秋风中孤雁的一声哀鸣罢了。

青春的心跳是那么的起伏不定，它需要一个领航的人将这只不定向的小船引向光明。把握好方向，千万不要迷茫，把握自己，千万别再悲伤。青春的少男少女们，还不太成熟的果实请不要去摘它，即使表面甘甜可里面却是酸涩。幼嫩的心请不要将它伤害；把握好自己，在未破蛹成蝶之前，请不要急着说出天长地久的豪言。

青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。无悔的青春，完美的答案，把握好它。待到秋风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命

的一种交代。将青春握在手中，将希望铭记在心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。

[点评] 青春是什么？有人说青春应该像玫瑰那样热情如火，像百合那样洁白无暇，像玉兰那样馨香四溢；也有人说青春应该有参天大树般的挺拔，有巍峨高山样的胸怀，有绵延流水似的坚韧；更有人说青春是一幅彩色的画，一首欢快的歌，一篇朦胧的诗„„其实，青春就是我们，我们就是青春，青春是我们的特点，我们是青春的化身。“青春”这个话题，可以让我们谈理想，说启迪，可以叙述青春的故事，青春的心绪。这篇文章情真意切，语言优美，发出了青春的呼喊。“青春的风铃吹开了 心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。„„”文章开篇便把我们带入“放出夺目光彩”的“美好季节”。接着表达了对青春的赞美和歌颂。青春是美好的，青春又是易逝的。需要我们倍加珍惜。只有在青春的时候奋发努力，老了才不会后悔。青春的心又是多变的，需要我们慎之又慎，“还不太成熟的果实请不要去摘它”。语句形象生动，含蓄隽永，可谓语重心长。“带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。”文章结尾是对自己的激励，也是对主题的概括。

[文题集萃]

1．“人在年青时候也曾经做过许多梦，后来大半忘却了，但自己也并不以为可惜„„这不能全忘却的一部分，便成了《呐喊》的来由。”这是鲁迅先生在《<呐喊>自序》开头说的一段话。

“我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米一样大，几个朋友坐在水稻下面乘凉„„”这是享誉全球的中国农业科学家、国家最高科学技术奖获得者袁隆平院士最近经常在电视上做的一则公益广告。

鲁迅有鲁迅的梦想，袁隆平有袁隆平的梦想。其实，每个人都有自己的梦想。请以“梦想”为话题，写一篇文章，标题自拟，文体不限，600字以上。

2．春是人生的花季，是充满理想、激情与浪漫的年华。沐浴着新世纪曙光的我们更是豪情满怀，意气风发。青春是快乐的季节，青春是走向成熟的季节，青春的滋味无穷无尽，青春的感觉说不清道不明„„请结合自身感受，以“青春”为话题作文，标题自拟，文体不限，600字以上。

3．“理想是石，敲出星星之火；/理想是火，点燃熄灭的灯；/理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你向黎明。”这是诗人流沙河的名诗《理想》的开头，每个人都有自己的理想，关于理想你一定有很多话要说，请以“理想”为话题作文，文体不限，题目自拟，600字以上。

4、长大的感觉

5、我生活在

[审题思路]

第1题

这道作文题的话题是“梦想”，我们可以从几方面这样设问：（1）为什么要有梦想？（谈梦想的作用和意义）（2）我的梦想是什么或应该确立什么样的梦想？（3）怎样才能实现梦想？写作时因篇幅有限，“伤其十指不如断其一指”，一般只要选一个角度，围绕一个问题。选择角度，要侧重于自己易写、易出彩的那个方面。

第2题

这道题目要求本文内容应论述或叙述明天将要发生的事情，思路没有限定，可任你在想象的王国里自由驰骋。写作时，既可以写距离较近的，接近现实的，比较具体的内容，如《快乐的明天》、《自由的明天》等，也可以写距离较远的，离现实很遥远的，如《外星人的明天》等。如果写前者，一般可以写成反映当今社会的人与事的记叙文，借助想象实现心中美好理想，表现出一种昂扬向上，追求美好事物的风貌；如果写后者，可以在当今科技发展水平的基础上，展望未来，借助科幻形式实现今人的许多美好梦想，表达人类征服自然的雄心壮志。写这种科幻作文，同学们不仅要熟悉科幻作文的写作技巧，还要掌握相应范围内的科学知识，才能得心应手，驾驭自如。

[习作平台]

请在以上题目中自选一个完成一篇600字左右的作文。

中考突破话题作文：以“青春”为话题的作文导

2010-06-07 11:26:59 来源：作者不详 浏览次数： [收藏此页] 复制

中考突破话题作文：以“青春”为话题的作文导

[思路一点通]

青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年青时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年青犯，青春需要正确的导航。总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。

[写作素材站]

☆青春名言

·青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊

·百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？——屈原

·白日莫闲过，青春不再来。——林宽

·青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！

——雷锋

·一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。——赫尔岑

·青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——罗素

☆青春格言

◇生活赋我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满了期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。

◇青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪。

◇一生最好是少年，一年最好是青春，一朝最好是清晨。

◇丝染不复白，鬓白无重黑；努力爱青春，一失不再得。

◇莫等闲白了少年头，空悲切。

◇青春岂不惜，行乐非所欲。

◇少壮轻年月，迟暮惜光阴。

◇男儿生身自有役，那得误我少年时。

◇青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，学习无穷的智慧。

◇青春，是人生组歌中的一首绝唱，它理应同最美的事物联在一起。

[精彩构思台]

1、珍惜韶光联系个人的成长，用议论说理的方式，谈论青春的宝贵和重要。

? 青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期；在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期：我们从少年时代走来，经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要，因此我们每一个人都应该珍惜青春，好好把握自己的青春。?

2、青春随想曲用抒情散文的方式，讲述自己对青春的认识。

? 青春，你是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候；青春，你是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力；青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生；青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼，积极向上、永不停步是对你最好的解释。?

3、灰色青春采用日记体的形式，讲述自己在青春期的某些经历和感受。

四月二十一日星期天雨?

天又下雨了，我站在窗口凝视着窗外在雨中穿行的人们，脑子里回想着爸妈昨晚争吵的情景。记忆中，爸妈的不和似乎是由来已久的事情，吵架已司空见惯，更别说平时的冷嘲热讽，其实他们争吵的原因不外乎那样几个：我、亲戚、工作……，真搞不懂爸妈当初是怎样走到一起的。每次在他们争吵过后，我就成为他们争取的目标，他们分别向我倾诉着自己的烦恼和苦衷，我在这样的过程中也变得日益的冷漠和无动于衷。

天下雨了可以打伞，那么，心里下雨了，该怎么办呢??

4不同的青春采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。?

每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫“青春”的盒子，谁对这个盒子越珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子，发现里面装的是：宽容、理解、爱心、自信、乐观……，而打开小伙子的“青春”盒子，里面装的却是：自私、嫉妒、悲观、自卑……。

[语言亮点线]

☆炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本质。现在的我们，拥有着充满激情、活力的青春年华，在书的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，去慢慢品味、体会人间的真、善、美。 ☆有人说，青春是快乐的源泉；快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘徊。有人写，青春是多雨的天空；雨露这里蔓延，阳光也在天边等待。有人唱，青春是挥洒的领域；自由在这里走动，封锁也在隔壁守侯。 ☆花季雨季的我们，纯洁、快乐、天真。在学习、生活、交友中，我们编织着自己绚丽多姿的青春！青春是座美丽的山峰，让人向往；青春是幅迷人的画卷，让人留恋；青春是条湍急的河流，让人徜徉……飞扬吧！青春！飞扬的青春，维系着一颗颗飞扬的心；飞扬的青春，托起一个个飞扬的希望；飞扬的青春，留下了一个个飞扬的故事；飞扬的青春，浸红了我们无悔的年华。飞扬的青春，载着我们的梦，飞向未来！ ☆青春，是人类生命激情的赞歌。花季雨季的我们，应该珍爱青春，敞开心扉，感受多彩生命，编织人生梦想，实现精神成长。来吧，走在青春旅程上的青年朋友一起来吧，让我们齐唱青春之歌。

☆青春的歌，如诗如画，如云如水，如痴如醉。青春的歌，不忘怀旧，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》。青春的歌，唤起青春的童心，穿梭在飞雪中，在草地上堆起了《雪人》。青春的歌，有着恋家家情结，萨克斯演奏的《回家》令人想起远方的牵挂。青春的歌，讲述着青春的故事，一首含情脉脉的《谈心》碰撞着青春萌动的心。青春的歌，荡着青春的柔情，因为有情，这歌才动听。

☆因为青春，我们用力深呼吸，用力作梦。因为青春，我们不怕失败，努力往前飞。因为青春，我们有用不完的精力，HappyTogether ！因为青春，我们约定制造共同的回忆，镶在青春纪念册。

☆青春如梦，岁月如花，流年似水，稍纵即逝。朋友，珍惜青春的大好时光吧！不要让青春在灯红酒绿中迷失了方向，不要让青春在金庸的刀光剑影中旋转苍老。虚度青春，只会等来皱纹的蔓延；等待青春，只会等来岁月的白眼。

☆青春犹如一首歌，它的内涵就是让你用如火的精力唱出它的生命；同时它又是一个梦，让你用坚实的足音将它羽化为现实的辉煌；青春也是我们的一种资本，需要我们用成功来证明它的洒脱，用胜利证明它的生机勃勃。

☆曾多少次幻想过青春的样式, 幻想过青春的爱恋, 幻想过青春的欣喜, 幻想过青春的愁绪, 而今天, 青春正守侯着你和我, 激荡的胸膛里流淌着投入青春的狂热!

☆青春，是生命的春天；青春，是理想的火炬。青春，是一个人生命的聚光点，充满彩色与梦幻；青春是人生之花的蓓蕾，绚丽夺目。要爱惜青春，世界上没有比青春更好的了，没有比青春更珍贵的了！青春就象黄金，你想成为什么就能成为什么。

☆如果你说人生如梦，只因你生活在梦中；如果你说青春是一个迷，只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能领会青春的真谛。青春并不是华丽的外衣，人生并非花团锦簇，青春的笑容光焕发也常和眼泪融在一起。几次挫折便是生活的全部吗？走出失败的阴影，世界会变的更加美丽，并不是所有的失落都有意味着不再拥有，当你感叹夕阳西下的时候；朝阳正从你的背后升起. 我们不一定能使自己完美.......

☆告别了多情的雨季，告别了留恋的往昔，拔动七彩的琴弦，我们踏上青春的界域。青春是花，美丽却易飘零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；青春是雨，朦胧却又多情，假如不去把握，就会

变成清泪，在伤心时破碎；青春是风，来得仓促去得匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间中转瞬即逝，无情地飘走无踪；青春是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壮壮；青春是负荷，让人在付出的轮回中找不到休息的角落；青春是拼搏，让人懂得攀登才能揽胜，奋斗才会成功；青春是一条不悔的路，走过去就无法再回头；青春是一本厚重的书，可以填满快乐，也可以写下孤独，却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。

☆青春不是温暖热情的金色阳光，而是艰难跋涉跨越千山万水的那轮红色太阳。青春不是绿意盎然的青青小草，而是冲破阻力顽强挺出地面的那种伟大力量。青春不是清澈见底的淙淙溪流，而是点点滴滴生生不息汇聚起来的慷慨激昂。

☆读青春，如观一帘飞瀑，在那无悔的奔流间体味生命成熟之初最纯美的色质。读青春，像赴一个花仙子的约会，走进去，是一个活生生的世界，走回来染一身不掺假的灵气。青春，没有大江大河冷静的深沉，不似老年人哲人般的理智，不像长篇巨著般的复杂，不会有夕阳古道的萧条，不会有晓风残月的凄凉。青春，就是那么洒洒脱脱，清清纯纯，活活泼泼。

☆青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画，光彩夺目；又如天上的流星，一闪而过。短暂而美好的青春，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑。

[范文俱乐部]

青春礼赞

如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。她——让我如此深深着迷。

我们的舞会邀请你，你用美妙的声音，健康的身体赶走了死寂，点燃了热情。我们的社会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你，你的对胜利的执着，你的对自己的无比的自信以及不懈的努力，帮助我们推进了文明。 因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀；因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。

如果没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，西藏高原不会有长年驻守的绿色身影；如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会多么寂静无声，多么枯燥乏味。 我们不需要你满脑的智慧，满身的经验以及深遂理智的眼光，只需要用你的热情、无畏与干劲起航我们的帆船；只需要你的坚毅韧性，向暴风、海浪挑战，直到把它们打败。

不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。

但不要放纵自己的欲望，那犹如一滩旋涡，会将你转入无底深渊，真正的青春应该学会掌握方向。

没有腐朽，没有倒退，你的眼光如婴儿般明亮。请拥抱我吧，让我的生命焕发迷人的光彩，直教日月黯然。

[简评一指禅]这是一篇抒情散文。采用第二人称写法，将青春人格化，抒情味更浓，效果更好。文章较有文采，颇多采用比喻、排比、反复等修辞手法，读来有隽永如诗之感。

青春短章

青春是一部充满朝气与活力的连续剧，每一个情节都让人流连忘返；

青春是一株生机勃勃的紫藤萝，每一朵花都代表着成长过程中的一份苦与乐；

青春是一串美丽的风铃，每一个铃铛都象征着一次经历，挂在我们窗前。

鱼说：“是青春让我在广阔的大海中自由地遨游。”

鸟说：“是青春让我在蔚蓝的天空中快乐地飞翔。”

风说：“是青春让我带来种子，播种春的希望。”

树说：“是青春让我如此生机勃勃，在坚强不屈中孕育新的生命。”

我说：“是青春让我如此疯狂，创造每一个奇迹。”

青春是什么？

有人说它是春天那一簇最艳丽的花，是夏天那一滴最多情的雨，是秋天那一片最火红的枫叶，是冬天那一片最圣洁的雪花……

有人说它是母亲含泪的微笑，是试卷上漂亮的红钩，是生活中的狂放不羁，是实现美好理想的快乐，是在树阴下憧憬的美好未来…

还有人说它是革命战争年代，英雄在战场上肆意挥洒着的万丈豪情；是穿过荒凉冷清的撒哈拉沙漠，去寻找哭泣的骆驼的浪漫；是迈克尔·杰克逊的热情奔放；是让人肝肠寸断的梁祝传说；是令人潸然泪下的罗密欧与朱丽叶的痴情……

青春的我们有着伟大的理想，有着属于自己的性格，有着无数不切实际的幻想和愿望。面对岁月的风雨，我们不会停步，因为远方有梦在招手；面对人生的坎坷，我们昂首挺胸，因为脊梁上早已刻下了父辈们的坚强。

或云“少壮不努力，老大徒伤悲”，或云“花有重开日，人无再少年”。这些说的全都是怎样发愤，怎样图强。但是，我们也同样听说过：“始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”青春的我们渴望自由，讨厌束缚，总希望自己能像鱼儿一样遨游，像鸟儿一样飞翔，殊不知，真正的自由其实也是束缚。

我们走着，与青春同路，一天又一天。听风传递着远方的消息，听雨敲打着池塘的水面，那岁月的缆绳终将成为我们抛向空中的闪电。

我们走着，与青春携手，一年又一年。看冰雪沉默在冬天，响亮在春天，看春天把冰雪消融在大地之间，那季节的色彩终将被我们泼洒成斑斓的画卷。

我们把每一个日子过得寻常而又不凡，让飞扬的思绪轻轻牵住微风中的紫罗兰。

我们的眼睛很黑很亮，瞳孔里变化闪烁的是晨曦和彩霞的迷人光焰。

我们走过的足迹，将会风化成一个传说、一道风景、一个永不磨灭的印记。

感谢青春，是它在我懵懂的孩提时代指引着我，是它在我的人生旅途上陪伴着我，是它在遥远的未来呼唤着我。蓦然回首时，我看到一串歪歪斜斜的足迹，于是我抛弃了世界杯的赛场，离开了琼瑶温婉动人的温柔乡，释放我的狂热，收起我的眼泪，转过头的一刹那，我又重新看到了青春的微笑。李大钊说得好：“青春的真谛在于心灵的年轻。”我们应永远保持着一颗年轻的心，让青春成为永恒，让自己无愧于青春。

【训练要求】

雨后，大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。

不知不觉，不知不觉，同学们已经踏入了青春的殿堂，面对眼前那绚丽多姿的世界，心中不免充满了欣喜。

青春时代伴随着初中生活而来，一瞬间，我们仿佛从幼稚的童年一步跨进了充满激情的时代，来不及准备，来不及回味，手足无措地迎来了这悸动的年代。此时的我们心中不免增添了一丝怀念，怀念那孩童时期无忧无虑的生活，还幻想着那放学后将书包一扔，随着吵闹时一溜烟不见人影的生活。

虽然心中被怀念所困扰，但接踵而来的美妙的初中生活立刻将这份困扰挤到九霄云外。摆脱了困扰之后的我们，如释重负，才开始慢慢体验这美妙的生活。每天那短暂的十分钟还没来得及享受，便看见老师一副严肃的面孔和他手中一叠厚厚的教案本出现在我们面前，我们只得继续在三角形和各种古怪的图形中盘桓，在A ，B ，C 所组成的单词丛中慢步，在试管林立的化学林中寻找着自己的立足之地。

终于迎来了盼望已久的下课铃，我们停止思绪，冲到广阔的操场上，争抢那银白色的足球，施展那略显稚嫩的球技，射门之后的惊喜与被灌之后的失落在两群人中互相交替，但不管输赢，大家的心中都很痛快，随着悠扬的铃声，我们又继续在题海中漫游……

青春对于我们来说，有理想召唤，也有考验；有失败的痛苦，也有成功的喜悦。让我们拥有青春，珍惜青春，展示青春，赞美青春。

本单元综合性学习·写作·口语交际的“青春随想”分为四个部分，每个部分既有联系又相对独立。步入青春，每个学生都会有自己的心愿和理想，这是他们对生活的渴望，对未来的美好希望，应该热情鼓励；步入青春，学生们开始形成自己的个性，这时更需要加以引导，让他们健康地度过青春期，树立正确的人生观；步入青春，不仅身体要得到良好的发育，更重要的是心灵的成长，要注重培养学生们良好的心理素质、积极的人生态度、团结合作的精神；步入青春，很多人都会有成长的喜悦，让学生们尽情地歌颂青春，赞美青春，建立自信心，培养对生活的热爱，保持青春的活力与朝气。

不过，要提醒大家是是：“随想”并不是随意，而是有着严谨的内涵。

【导写提示】

青春，是人生最具活力、最浪漫的时期，我们可以以“青春”为信息源向四面八方作辐射作发散思考，写成哲理散文，或抒情散文。

青春是生命中最美丽的年华，在青春时节，会有一种无奈的感觉在心头，诚所谓：无缘何生斯世，有缘则累斯世，所以要无怨无悔。

面对“青春”这一话题：

——我们可以写青春时期的趣事，也可发议论，怎样度过青春，怎样让青春大放异彩。我们也可以写一个人青春历程的坎坷沧桑。

——可以联系个人的成长，用议论说理的方式，谈论青春的宝贵和重要。

青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期；在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期：我们从少年时代走来，经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要，因此我们每一个人都应该珍惜青春，好好把握自己的青春。

——可以用抒情散文的方式，讲述自己对青春的认识。

青春，是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候；青春，是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力；青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生；青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼，积极向上、永不停步是对你

最好的解释。

——可以讲述自己在青春期的某些经历和感受。

——可以采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。

…………

青春是自己的青春，希望大家写出自己的青春风采！

【例文引路】

读例文，思考问题。

1. 仔细观察，看看本文在结构上有怎样的特点？

2. 找出文中的比喻句，想想其表达作用。

青春随想曲

青春的每个日子，都是内容不同的一本书、风格迥异的一幅画。而此时，我们是书中的主角、画中的人物。青春的故事像抽屉里的那本日记，装满微笑与哭泣。

诗人说：“只要友情的绿叶不凋落，青春就能长留在我们身边。”正是这些青春的朋友带给我阳光灿烂的日子，我们曾携手共游人间。

难忘常常在一起玩闹、一同搞恶作剧的伙伴。在操场上，我们一同打球。蓝蓝的天空下，阳光暖暖地照在每个年轻的脸庞上；我们会联手捉弄别人，也会玩起童年纯真的游戏。一只脚兴冲冲地迈进青春的门槛，另一只脚却在童年的梦幻中不肯出来。

难忘那些有着共同的思绪和情怀的知己。我们曾一同祈祷：愿世界的每一个角落充满阳光；我们曾坐在石阶上，面对蓝天，共同规划我们未来的蓝图。昨天和明天都已不再重要，重要的是我们懂得抓住今天把握现在才是明智的选择。

难忘那些昔日的对手。我们常常会为一个问题急得面红耳赤，会为谁考第一而暗自较劲。他们曾给我带来过不少烦恼，也带来过不少快乐。他们是我的竞争对手，可又暗暗地不让别人知道。随着年龄的增长，让敌意有如过眼烟云，伸出彼此的手，握紧令人羡慕的韶华与纯真。 难忘那些萍水相逢，却一见如故的朋友。偶尔的一笑，一声问候，一个动作，在记忆中都铭刻为永恒。人生没有不散的宴席，世间却有着永恒的友谊。

人生中有许多感人的机缘，有各式各样的朋友，值得我们一生珍惜。因为我们有相同的泪，也有相同的梦，拥有一样美丽的年华。正像歌中所唱：“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，携手共游人间。”让我们以青春做笔，真情做墨，画出更美丽的风景，抒写更生动的青春之歌。

悟写法：

本文引用歌词作标题，显得新颖，也显出了作者的灵气，文章写的是朋友之情，“朋友之情”是青春乐章中一个跳动的音符，使文章活泼自然，体现了青春一样的朝气。

读例文，思考问题。

你觉得下面这篇习作写得怎么样？和你的同学相互交流一下阅读心得吧。

青春之歌

我们这个年龄正是多雨的青春季节，我们沐浴在这蒙蒙的细雨之中，演奏着轻音乐和摇滚乐，多少梦幻都将化作永绽的花蕾。

古今中外，有多少仁人志士，他们之所以能创造出伟大的奇迹，曾写出脍炙人口的篇章：莫不都是从今天做起的？我们的中学生、高中生，风华正茂，正是学习和掌握知识的大好时机，但有许多人却在此时献出了自己宝贵的生命，他们为了解放全中国、解放全人类，献出了自己的生命，难道他们不珍惜青春吗？

王孝和，十八岁宣誓加入中国共产党，并把那一天当作“真正的生日”，董存瑞，十八岁那年，已经在人民解放战争的炮火中接受了洗礼，并立下了四次大功，两次小功；刘胡兰，还在她刚跨入第十五个春天的时候，就为人民献出了自己宝贵的生命。

他们都处在青春时节，但他们却已经献出自己年轻的生命，献出了自己宝贵的青春，难道他们不为自己未曾走过的青春而感到惋惜吗？不，他们何尝不珍惜自己的青春，但他们那时已将生死置之度外了。

同学们，千万不要虚度年华，珍惜青春时节的分分秒秒吧。

悟写法：

本文作者抓住主题“青春”，通过议论、举例的方法，准确地抓住了“青春”的内涵。对“青春”之价值进行了酣畅淋漓的解读，并巧妙地运用“比喻写作法”来解读青春之“歌”。

【范文简析】

青春之歌

我想唱首歌，青春是美丽的！

青春是美丽的风景线，有的人匆匆溜过，一无所获，到老了总是后悔莫及！有的人却欣赏到了那只属于他的精彩，令人神往，到老了总是回味无穷！这是两种截然不同的人，是否也给我们带来一丝感慨？

我想唱首歌，青春是美丽的！

因为青春充满活力！我们总是孜孜不倦地遨游在知识的海洋中，不会累，因为我们是富有生命力的小草，坚韧不拔！瞧，志愿者服务队中，总有我们的身影，为孤老服务，当小交通员……我们忙得不亦乐乎，虽然有珍珠般的汗淌了下来，但那是珍珠啊，多么珍贵！我们要把我们的活力注入整个社会中！

我想唱首歌，青春是美丽的！

因为青春充满智慧！遇到了难题，我们总会迎刃而解，所谓“自古英雄出少年”，我们当然要好好表现一番！在各项竞技场中，我们“初生牛犊不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我们的智慧和奋斗！在科技发明方面，我们也当仁不让，我们细心地联系生活，结合实际，大胆地创造

出了一个又一个令成人叹为观止的发明！谁说我们是小孩，我们人小志气大！我们要把智慧播散到社会的各个角落中去！

我想唱首歌，青春是美丽的！

因为青春并不会太长！昙花一现是短暂的，可谁能说它不美呢？正是因为它的短暂，带给人无限留恋！可是昙花一现可有无数次，每个人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢？ 让我们一起高声歌唱：青春是美丽的！

简析：

这篇习作是一篇中考满分作文。其出色之处首先在于其结构的严谨和思路的清晰，其次，作者的语言充满激情，展现了当代青年的激越与豪迈。仔细品味，相信你会从中得到更多的启迪和思考。

青春随想

青春到底是什么？十七、十八好年华？

曾几何时，站在窗前踮着脚往外看。看见大哥哥，大姐姐们穿着牛仔服、高跟鞋的神气样；看见他们捧书苦读的钻研劲；看着他们谈论神秘有趣的悄悄话……我真是好羡慕。于是，天天盼望着长大，盼望着能拥有那份“青春”。

终于，十七岁了。人说，十五岁是多彩的年龄，十六岁是花季，是美好的年龄，十七岁则是雨季。可是经历了整整十七个年头，我却不知怎样跨入了这个门槛，因为我并不觉得什么特别。我不明白，难道这就是我梦想已久的青春吗？

“嗨！××物理考了94分！真是天才！”佳用羡慕的口吻告诉我。“知道了。„天才也有失误的时候‟，下次争取考好就是了！”我安慰她，也安慰自己。可是心里却早已被重重一击，脑子里浮现着无数的问号：女同学真太笨吗？还是……一切的想法绞在一起，就像大海一样的汹涌澎湃，渐渐地，等风平浪静，我又开始暗下决心：我下一次一定超过他！

这就是青春吗？

青春，青春应是活泼，自由的。可是班长一声不吭地坐在座位上，埋头作业，笔不停地在草稿上画着。那只篮球静静地躺在了角落里……我觉得奇怪，平日里酷爱篮球的男生们怎么都……班主任说了，“只有考入前100名，才批准入篮球队，不然免谈。”同桌悄悄告诉了我。我望着窗外空旷的篮球场上，偶尔飘动的落叶，心被一种莫名的感觉占据了。 这是我们的青春吗？

不知何时，我开始写起日记。在那小小的“一亩田”中随意撒播，尽情撒播。倾吐快乐，宣泄不平……可是，一天在无意中发现妈妈在看我的日记。我感到伤心，尽管她或许是为了我好。我开始觉得，青春，只有一半在我手中。从那以后，我的抽屉再也没有出现一本日记本…… 青春，难道这就是我的青春？

……我们虽拥有青春，但能包容我们，包容我们的青春的天空在哪里？噢，不，或许早已有一片天，只是不如我们想象中那么亮，那么蓝……或许就是那种不满现实，富于想象，充满叛逆的心境，就叫作青春吧！

青春到底是什么？我还在不断地寻思着。

简析：

青春是美丽的，但青春有时也充满了迷惘和失落。本文没有像一般文章那样为青春大放赞歌，而是独辟蹊径，展示了青春的另一面。正因为如此，青春才显得完整而真实。想一想，你的青春生涯中有没有类似的困惑呢？

青 春 ? !

“时髦的服饰，丰润的容颜，乌黑的头发，强健的身体，不羁的言行，这就是青春吗?”我仰头痴问上帝。天庭中传来一个肃穆的声音：“不只是这些。”“那是什么呢?”我追问道。上帝和善地笑了，“由你自己去寻觅感悟吧。找到了答案，回来告诉我。”

我来到蓝天，遇见一只雄鹰，我悄声问它：“年轻潇洒的鹰大哥，你能告诉我，青春是什么?”雄鹰扑闪了一下翅膀，略有所思地说道：“你想知道青春，那就和我一道去感受吧!”我随着雄鹰，舞动着雄劲的羽翅，时而直冲蓝天，在白云中翻飞；时而俯冲大地，在田野上空翱翔；时而搏击狂飙，在暴风骤雨中穿梭。哦! 我明白了，青春就是用昂扬的斗志和旺盛的生命去叱咤风云，点缀蓝天白云!

我来到大海，遇见一只鲨鱼，我柔声地问它：“年轻漂亮的鲨鱼大哥，请你告诉我，青春是什么?”鲨鱼摇了一下尾巴，停顿了片刻后说道：“你要想了解

青春，那你随我一同去体会吧!”我随同着鲨鱼，划动着强劲的鳍桨，时而蹿上浪尖，跃出海面；时而跌进低潮，潜入海底；时而迎浪飙飞，欲与海燕齐翔。鲨鱼还告诉我：“青春就是不再尾随父母，独自一人去闯荡；青春就是不怕巨澜，勇往直前，劈波斩浪。”哦! 我明白了，青春就是走出依赖，用火一般的激情去翻起一朵朵浪花，让人生的大海汹涌澎湃! 我来到高山，遇见一棵青松，我亲切地问它：“年轻风流的松树大哥，你告诉我青春是什么好吗?”松树点了点头便开了口：“我虽不能诠释青春的内涵，但你可以和我一起去感悟。”于是我与青松做伴，屹立在巍峨的山颠。春天来了，我们抽出新芽，神采焕发；夏天来了，烈日当空，汗流浃背，我们岿然不动；秋天来了，霜风扫叶，我们不动声色；冬天来了，积雪盖顶，我们弯一弯腰，抖落满身的厚雪，仍然坚韧挺拔。哦! 我明白了，青春就是坚韧刚毅，不畏严寒，不怕困难，让生命之树四季长青!

我在山涧遇见了小溪，小溪用歌声告诉我：“青春就是载歌载舞，青春就是奔腾不息。” 我在田野遇见了禾苗，禾苗用诗一般的语言告诉我：“青春就是茁壮成长，青春就是繁花似锦。”

我飞回天庭，上帝颔首微笑。他十分满意地对我说：“孩子，你已经懂得了青春的真谛，感受到了青春的美好。我真诚地祝愿你青春永驻!”

简析：

文章构思巧妙，写法独到，作者把“青春”人格化，在写它寻觅自身内涵的过程中，通过与“雄鹰”、“鲨鱼”、“青松”等的亲密接触，真正感受到了自身价值的无限美好，从而突出了文章的主题。文章语言极有靓色，作者用诗一般的语言一边抒情一边说理，既有文采，又富理趣。再是结构整齐，中间段落排比成文，给文章增添了不少气势。

珍惜青春

青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画，光彩夺目；又如天上的流星，一闪而过。短暂而美好的青春，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑。 青春给人力量，给人信心。一张张灿烂的笑脸，一阵阵无忧无虑的笑声，成了青春最好的写照。看那乱花丛中翩翩起舞的蝴蝶、勤劳勇敢的蜜蜂，无一不在抒写着青春的篇章。

青春如一次漫长的旅程。旅途遥远，道路坎坷。我们背着梦的行囊，踏上了旅程的第一步。时间似乎在嘲笑我们是如此的轻狂，信念就像易碎的花瓶。年轻的我们还不懂，眼前是一条铺满荆棘的道路等着我们去走。退缩的信念在我们心中荡漾，缕缕清风似乎在提醒我们：要经得起青春的考验。正如我们看到了单调的马路，却不曾注意到马路边还盛开着美丽的野花。甩甩头，大步迈向远方，一路歌声，一路欢笑，胜利的喊声回眸于我们的笑脸之中。

青春是一场与时间赛跑的比赛。时钟嘀哒而过，青春也在无声无息间悄然溜去。只有牢牢把握住点滴的时间，才能载着青春的小船顺利驶向理想的彼岸。作家叶圣陶先生说过：“少年时期的放浪是晚年的汇票，人生的最大悲痛莫过于辜负青春。”的确，青春是有限的，但智慧是无穷的。趁短短的青春，学习无穷的智慧，等到我们成功的那一天，你会想起青春岁月所留下的痕迹。

青春是生命的一部分，但并不是生命的终点。珍惜青春，就等于珍爱生命。还有什么比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰老，以一颗纯洁无暇的心面对这唯一的青春。当生命将冻结时，拿出自己的“青春纪念册”，多苦都会变成甜！

青春如梦，或许今天的快乐会被明天的悲伤所带走。但我们不必害怕，因为我们还年轻，我们处于一生中最美的时光，未来由我们填写，明天的太阳为我们而升起。

简析：

这是一篇青春的赞歌，也是一篇青春的宣言。作者连用几个比喻（“它像一幅绚丽的画”“又如天上的流星”“青春如一次漫长的旅程”“青春是一场与时间赛跑的比赛”等），从不同角度讴歌了青春的美与活力，语言豪迈热情，感染力很强。

抗“痘”记

唉，不知道是春姑娘播错了种，还是土地佬儿睡觉去了，四季常青之痘竟然长到我这张脸上了，而且是雪上加霜啊！

长了小痘痘可不是一件轻松的事，虽只有几颗，但却长在最引人注目的地方，再加上同桌的无聊，免不了要忍受一股股尖酸的“嘲”流：“喂，蚕豆今儿又发了？”“产痘王，你发家种豆有方呀，真不愧是蚕豆！”“今天中午我家煮了蚕豆，怪不错的，让我胃口大增，多吃了两碗饭呢！”……面对这般嘲弄，我不以为然，仍笑道：“此乃青春之本色也！何笑之有？”可心里却骂道：“等到你们产痘时，我不拿着喇叭到处大吼才怪呢！”算了，算了，懒得说了。 虽然表面上我似乎并不在乎这“痘”，可心里却懊恼不已。本来就是一张苦瓜脸，再加上几颗“痘”，那真成了班上第二道风景线了（第一道是King-Lee 的“痘”）。所以，豁出去了，必须将这道“风景线”给消灭掉！

无意中在报纸上瞥到，黄瓜清火，可防止痘的快速增长，我兴奋不已。晚饭时连啃4根黄瓜，半夜向厕所进攻3次，可早上起来一看，不但没消，而且又多长了一颗。“啊！”哎，晚上爬起来给冻感冒了，真烦人！眼看着就要迟到了，我以最快的速度，向学校出发！“报告！”我喊着便冲进了教室，可又被“老班”给轰了出来，“你迟到了，时间是32秒！” “老班，您的表快了。您看，还有一分钟呢！”

“好吧，进来吧！放学留下来！我们谈一谈。”

刚进入教室，全班爆笑，我弄得莫名奇妙，年级主任吓了一跳。原来是“痘”在两眉中间播种了，别人若不仔细看，会以为我是“Large Baby”呢！这可恶的“痘”！

去吃早饭，排出种种禁令，只是为了消灭这“痘”罢了。

“要不要虾米？”

“不要，吃了会长痘痘的！”

“辣椒还要吗？”

“要，味道太淡，多放些辣椒！”

“要长痘痘的！”

“算了，不管了，要长就长吧！”

“痘痘”是青春之物，理所当然是战胜不了，如今才真正发现“痘痘”不走的原因，正是—— 煮“痘”燃豆萁，“痘”在脸中泣。

本是同根生，相煎何太急！

简析：

本文文笔轻灵、俏皮，写得生动有趣。青春痘，是每个步入青春期男女的见证，极为平常，但作者抓住这一材料，加以渲染，与“痘”的抗争史中轻松再现同学间的纯真友谊，老师的关心，再现了学生的天真、坦诚，再现了成长的烦恼，文章告诉我们：用纯真的心体验生活，所有的欢乐扑面而来。

斗“痘”记

曾几何时，我光滑的脸上突然冒出了一群美丽的青春疙瘩痘，顿时云贵高原上的喀斯特地貌在我的脸上呈现出来。那一颗颗红色的小痘子在我脸上找到了合适的住所后，愈加放肆，开始大量呼朋唤友，繁殖后代。不几天，我整张可怜的脸就红一块白一块了，用手一摸更是高低起伏，仿佛我脸上长着中国地图，咱祖国的大好河山都挤到这里来了。

就在光荣晋升“痘痘族”

的第二天，我走在街上，顿时感到浑身不自在，每个路过我身边的人都似乎要端详我的逗子大半天才肯离去。没办法，我只好把头埋得低低的快速穿过人群，乍看像只灰溜溜的鸵鸟。到了教室，同学们更是发出了比第三次世界大战还要惊恐的叫声。有一挚友甚至还指着我的逗狂笑不止：“哈哈哈！你……你的脸，真像黄土高坡了！哈哈哈……”。有那么夸张吗？我摸了摸凹凸有致的脸，也不至于千沟万壑吧！

受了若干刺激的我下定决心，誓死与一切痘痘斗争到底！

我抱着“人定胜痘”的人类进化观点，开始了我的灭痘生涯。听有过灭痘经验的表姐说，灭痘就是要挤痘，并且要稳打稳扎，落到实处，不要放过任何敌人。我决定贯穿这一思想，一有空就对着镜子眦牙咧嘴的挤。这需要多么大的勇气和决心啊，不过，只要能彻底消灭那群讨厌的小痘痘，吃这点苦算什么！我抱着“一不怕苦，二不怕死”的革命精神，全神贯注的将脸

上的痘痘挤完。一想到今夜一过，本人推翻了“痘痘”的残酷压迫，重新抬头做人，就不由得笑盈满怀、足下生风了。

可是，到了第二天，我一骨碌的爬起来往镜子里一瞧，顿时傻了眼，原本鼓起来的疙瘩又变成了一块一块的红斑。

我果断地采取了第二项措施——用去痘霜。最后我选了一个皮肤像用牛奶浸过、笑起来腮边的酒窝可以用来盛酒的女生做的广告产品。

回家后，我迫不及待的抹了一脸，神情紧张的扫描着痘子们。

不一会儿，去痘霜开始在我脸上产生了化学反应。我觉得有些痒，便伸出双手去抓，呼啦啦一层皮连同痘痘们一起从我脸上脱离下来。哈哈，痘痘终于被我制服了！我高兴得手舞足蹈。可是好景不长，我突然发现痘痘们的繁殖能力之强，远远超乎我的意料。真可谓“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。”老痘痘们刚被我消灭，新的痘痘马上站起来，冲锋陷阵，真是防不胜防啊!

已经被逗逗们弄得心灰意冷、精疲力竭的我，只好乖乖束手投降，任那群顽劣分子在我脸上耀武扬威。

慢慢的，我终于习惯了脸上的这道“美丽的风景线”，不再对痘子们耿耿于怀，可是，没几天，痘痘却逃走了。也许我的脸上不再是块风水宝地，痘痘们已经迁往别处，另谋生路了。不知怎的，对那群困扰我很久的痘痘竟有些怀念。痘痘们走好，祝你一路顺风。

现在，脸上偶尔冒出一两颗痘子，我都会小心翼翼的呵护她。

或许长痘痘不是一件坏事，至少她也是青春的一种象征。

我有痘痘，谁怕谁？

简析：

这篇文章的成功之处，就在于小作者抓住了自身难堪的青春痘，用调侃的笔调对“我”与痘痘作斗争的经历进行了绘声绘色的描述，几许烦恼，几许欣喜，几许坦然……都跃然纸上，展现了现代中学生富有个性的青春风采。

青春畅想

A 是一座金字塔，是进取。青春永远要争第一，不做第二。只有锐 意进取，青春才能焕发出巨大的能量，推动历史的车轮。

B 是青春两个联结在一起的心，是友谊。青春的友谊是无私的，纯洁的，不带任何功利之心。它像一杯清香的茶，在若干年后，才发觉是那么令人怀念。青春的友谊是人生最大的一笔财富，足够一辈子享用，请珍惜青春的友谊吧。

C 是未满的月芽儿，是缺憾。青春总是不圆满的。第一次远离家乡，第一次为一个人流泪，第一次去主宰自己的命运。正因为一切是第一次，所以总会不圆满。但这又有什么关系呢？因为不圆满，就多了一份不同的体验，多了一种美好的期冀。

D 是一把竖琴，是快乐。青春没有理由不快乐，老歌中唱道：多少人羡慕你，只因为你年轻。如果说青春是把竖琴，那么就要用心去弹琴。“用心，真心，开心，所以生命盛开。”青春是一眼忘忧泉。

E 是书架，是智慧。没有书的青春是不开的花。青春如果不与书结缘，就失去了和世界上无数优秀的人交流的机会。

F 是一面旗帜，是理想。青春的目标，就是奔跑中的一面风中旗帜。

G 是拳头，是力量。青春的力量=朝气+勇气+灵气。

H 是单杠，是运动。青春的第一标志就是健康，而健康来自于不懈的运动。青春与运动是紧密联系的。

I 是单个的人，是独立。这意味着你长大了，要有独立的人格、独立的能力，要对自己的行为负责，同时担负起一个公民应当担负的社会责任。

J 是一个鱼钩，是等待。为了等到成功的机遇。必须要有耐心。用鱼钩去钓鱼的人是大智慧的人。因为在等待中，他磨掉了浮躁的性情，变得沉静如水。当你的心和水中的鱼一样静时，还何必在乎结果呢，因为过程就是最好的结果。

K 是迈出正步的军人，是规范。青春的历程里少了不整齐的步伐，还记得军训吗？学会规范自己，才是成熟的开始。

L 是一只靴子，是时尚。时尚总是青春的代表。

M 是一扇门，是抉择。青春是迈入大门前的抉择。抉择要有勇气，又要慎重，因为抉择是否对路，关乎你的发展前途。

N 是一道闪电，是激情。没有激情的青春是乏味的，有激情才有创造力，激情像一道闪电，它使青春之光更加灿烂。

O 是一轮太阳，是朝气。每天的太阳都是新的，青春的每一天也都应是新的。总有新的事情发生，总有令人感动的行动，这才是青春。

P 是一株芦苇，是思想。帕斯卡尔有一句名言：人是一株会思想的芦苇。青春不和思想结合，就会显得盲目和浮躁。勤于思考，善于思考，青春才会发出智慧的光芒。

Q 是一个气球，是梦想。唯有梦想是无限自由的，青春的你尽可以梦想，但一定要用现实的行动去逐步实现它。

R 是扶杖的老人，是消逝。每一个的青春都会消逝，女孩总有挽髻做妇人的那一天，少年最终会变成扶杖的老者。知道会消逝，就要好好把握每一天，不要虚度青春年华。

S 是曲线，是优美。青春少年无论外表还是内心都是美的。运动是美，安静是美，欢乐是美，忧伤是美，希望是美，失望也是一种美，因为，你还可重新再来。

T 是戴着帽子直立的人。那帽子可以象征某种荣誉，也可象征某种压力。无论获得了荣誉还遭到压力，你都应挺直脊梁，做一个直立的人，不要被虚荣捧垮，也不要被困难和压力压倒。 U 是一只空杯子，是谦逊。有个禅语说：你不把自己杯子里的水倒尽，我怎么给你倒进去？青春的心是谦逊的，这样一切的思想和智慧才会注入你的内心。如果你抱着自己的知识不放，又不肯去向他人学习，就永远只能是半杯水。

V 是一个楔子，是专一。青春需要把所有的精力汇聚到一个点上，才能钻透模板。青春不是一笔可以任意挥霍的财产，在短暂的历程中，我们应该尽快找到自己能量的聚焦点。 W 是两个V 组合在一起，是双赢。青春固然要争取胜利，但是在竞争中，并不一定要争个你死我活。大度一点，宽容一点，在帮助别人的过程中，自己也得进步；在自己成功的路上，也少不了他人扶助的双手，让青春少一分嫉妒，少一分狭隘，那么最终每个人都会赢。 X 是作业本上的红叉，是错误。青春不可能没有错误，认识了错误，就能收获正确。 Y 是一株树，是洗礼。青春之树应该站在高高的悬崖峭壁上接受风雪的洗礼，而不是在温室里懒洋洋地晒太阳，当“小皇帝”。“不经历风雨，怎么见彩虹”，风雨中，和寒流同呼吸，洗涤心中的污浊，锻造古铜色的皮肤，才能长成参天大树。让青春成为无边沙漠上最闪亮的一点。

Z ——你说呢？

简评：

本文构思巧妙，用26个字母对“青春”进行了全面透彻的阐释。这主要是基于作者一双善于发现的眼睛和一颗善于思考的大脑，所以作者才对青春有着这么深刻的认识。文章结尾的

“Z”，作者没有顺应前文的思路展开想象，而是突然打住，把问题留给读者，机智之中流露出了小作者的机敏。

感叹青春

一个美丽的字眼，一个热门的话题，吸引了多少关注的眼睛，这就是我们永远的追求——青春。

青春，你是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候；青春，你是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力；青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生；青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼。积极向上，永不停步是对你最好的解释。

“青春者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春之美好，是每个人所向往的。青春属于我们，属于我们这群十四五岁的“潇洒少年”。我们伴着青春的舞曲，踏着青春的节拍，步入青春的舞台，去寻找自己的青春之梦……我们不仅拥有青春之美，青春之活力，还应具有归属于青春的那份勇气，那种意志，那种理想。我们应把握青春，去努力拼搏，“为社会做贡献，为人类造幸福，以青春之我创青春之家庭，青春之国家，青春之地球，青春之宇宙，让自己的青春放射出更加迷人的光彩！

青春，不仅属于我们，它同样也属于那些年逾古稀的老年人。虽然时间老人将岁月的沧桑，镌刻在了他们的额头，将岁月的风霜挂上了他们的两鬓，可他们的心并不曾衰老啊！公园可见到在钓鱼打扑克、下象棋的“老顽童”……他们因为保留了一份未泯的童心，所以青春在他们身上得到了永恒！

朋友，请保存一颗年轻的心，贮有一份火热的情，那样，青春之河就会在你心中千年长留，青春之树就会在你心中万年常青，青春之梦也将会在你心中成为永恒……

简评：

本文作者赋予了青春更加广泛的意义。在作者笔下，青春不仅仅是年轻的同义语，更是年轻奔放精神的代表。所以，在小作者眼里，“青春属于我们，属于我们这群十四五岁的„潇洒少年‟”，“它同样也属于那些年逾古稀的老年人”。这样的构思使得文章的主题有了一定的新意。 觉醒的青春

总以为

青春是一首诗

美妙里蕴藏着无尽深刻

只要拥有成熟就会品出

后来又觉得

青春是一支歌

婉转里含着深深的叹息

只有走过酸涩才会听到

长大了

在自己的花季中知道

青春是一条河

温柔里藏着疯狂

只有穿过迷惘才能看透

渐渐地，我明白

其实青春就是一次旅行

年少轻狂的我们

在途中张扬着，挥霍着

又怎知

慢慢长路如弹指一瞬

只是归来是

才发觉

青春是生命的美丽

亦是岁月的遗憾

简评：

作者大胆采用诗歌的体裁，抒写自己对青春的感悟。尽管诗歌的语言、意境还值得反复推敲，但这种敢于创新的精神，还是值得提倡的。

心情故事

独自一人，穿过那喧嚣的城市，目光定格在一座名叫“心情故事”的影楼前。一位女孩甜甜的倩影跃入我的眼帘。照片下醒目地写着“让我们来完成您的心情故事”。我不由心动了一下，正想抬脚迈进去又被另一个想法回绝了，那些美丽而浪漫的心情故事，永远只属于那些靓丽的女孩，而我这只丑小鸭怎会有心情故事呢？意识到自己驻足得太久，匆匆地跑开了。 回到家里，我拿起书歇斯底里地读了起来，眼角的泪，竟没有理由地淌了下来。因为我很丑，所以我不敢在外边多停留一分钟；因为我很丑，所以我不敢昂首挺胸地迈步；因为我很丑，所以我不敢给自己留下那美妙的瞬间；因为我很丑，我甚至不敢拥有自己的心情故事……我就因此而沉沦吗？我就该背着这个沉重的包袱抛洒青春吗？不！我不能！我要用知识来充实自己，用智慧来塑造自己，让自己脱颖而出。长相是父母给的，是上天注定的，但我坚信：上帝在关上大门的同时，也给你开了扇小窗。那扇小窗便是我人生中的唯一的希望。所以，无论怎样艰险，我都要找到它，推开窗，爬出去，相信窗外会有一片蓝蓝的天空，那是属于我自己的。

在学校里，我常因自己不漂亮而失去了很多，但失去的同时我也得到了很多。因为我很丑，所以我不必注意衣着是否新潮；因为我很丑，所以我不必担心发型是否时髦；因为我很丑，所以不必有过多的少女心事与秘密。我会全心扑在书籍上，它能安慰我的心灵，使我摆脱悲哀和痛苦的羁绊，使自己枯燥的岁月化为令人愉快的时日。

虽然我很丑，但我有自己的生活方向。

虽然我很丑，但我并不自卑，我会用我自己的方式变成一只有心情故事的白天鹅。 丑女孩没有什么心情故事，真的。有的，只是实实在在的生活。

简评：

本文是一篇“丑女孩”的青春宣言。作者写自己曾因长得丑而烦恼，但也因为丑而收获很多。“虽然我很丑，但我并不自卑，我会用我自己的方式变成一只有心情故事的白天鹅。”本文用了很多排比句，把作者内心的情感宣泄出来。比如“因为我很丑，所以我不敢昂首挺胸地迈步；因为我很丑，所以我不能给自己留下那美好的的瞬间；因为我很丑，我甚至不敢拥有自己的心情故事……”。

青春没有规则

有这样的四个图形，问哪一个与众不同，每个人的答案都可以不同。我们的青春，就好像一幅没有着色的图画，每个人的审美观不同，每个人的答卷也就不同。

青春没有规则。

你不必在意剪个寸头，走在人群里，被人议论你是男还是女；不必在意捧着言情小说，去做一回林妹妹；也不必在意学尼采自诩为太阳，会引来多少人的非议……

青春没有规则。

真的。你可以埋头苦读，书山寒窗十几年，最后“一举成名天下闻”；你也可以边读书边工作，或者 先工作再读书，只要自己活着充实。……青春就好像鸟儿，任由你选择飞翔的时间，任由你选择飞翔的高度。

你梦想嫦娥，那你去追月吧！

你梦想夸父，那你去逐日吧！你梦想成为但丁，那么你去找贝雅特里齐吧！——

这位被世人所公认的但丁的引路人一定会帮你拥有但丁一样的智慧。我们年轻人朝气蓬勃，理想远大，拿起你的调色笔吧，让我们趁着青春大展身手吧！不要去模仿别人，不要去人云亦云，青春是我们自己的，青春是没有规则的。

大雨天，去淋一场雨吧，不要带伞，尽情去享受大自然的恩惠吧；春日里，结伴去踏青吧，让你疲倦的身心来一个最舒适的放松；烈日下，我们挥汗如雨，勤奋耕作吧。秋风中，让我们站在田野里，向那金黄的稻穗挥手，祝贺它们，也祝贺自己的丰收。冬雪里，抖一抖树杆上的积雪，扫一扫地上的厚雪，对着西风吼一句：“冬天已来临，春天怎会遥远？”……一年四季，我们每个人都有自己的乐章，用自己的歌声去唱，这就是我们没有规则的青春，这就是我们丰富多彩的生活。青春没有规则。你可以在课堂上和老师争得面红耳赤，只为有一个清楚的答案；也可以孤灯挑尽，演算一道物理题；也可以今天和同学大吵一架，明天又和好如初。有这样的青春，你可以作笑傲考场的高手，也可以成为三百六十行以外的状元。为什么？很简单，因为我们的青春没有规则。不辜负青春，不浪费时间，什么样的青春我们不能拥有？

人生如这张考卷，答案丰富多彩，青春如树叶，每一片叶子都不一样。

朋友们，只要我们青春无悔，你我青春各异又有什么关系？请相信，请记住，青春没有规则！ 简评：

本文是一篇中考满分作文。

满分的法宝何在？

一是激情澎湃、情真意切。二是主题鲜明突出，冲击力强。三是语言精练干净。

希望大家从中得到更多的写作方面的启迪。

【同步训练】

日子在一天天地过去，不舍昼夜，我们也在一天天地成长，没有退路，而我们对于成长的感觉——渴盼、等待和体验，却是真实而美好的，当你终于可以独自一人面对那漫漫长夜，再次见到黎明的曙光，该是何种心情呢？

请以“成长的心情”为话题写一篇作文，记录下自己青春的片段足迹。

要求：

①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。

例文：

成长日记

9月的日记写着：

拿到团员证，我已经是个大人了! 可以做我想做的事，可以不被管这管那了! 我可以飞，高高地飞!

然后是什么呢? 还是呆板的生活，一成不变地被父母管束着。

10月的日记写着：

墙上的时钟停了，我窗外的天是灰色的，想唱首歌，却唱不出来。妈妈的话成了我想磨炼自己的休止符，它让我的愿望破碎了。我在梦里唱歌，假装我的心还是自由的。

想去麦当劳打工，可是妈妈的一句“有工夫先把书读好”击碎了我所有的幻想。

11月的日记写着：

因为和朋友聚会回家晚而挨骂了。我讨厌这样的束缚，我是个大人了，懂得注意安全，我不要他们为我担心!

妈妈说一个月之内不准我再和朋友出去玩儿。电话那头，朋友连连道歉，我却只有苦笑。 我的要求并不奢侈，我只是想要我该有的自由! 竟如此之艰难? ！

12月的日记写着：

功课很忙，但我忙里偷闲看着自己喜欢的书，写着自己的心情故事。最近学习成绩不理想这我知道，爸妈始终没有好脸色，他们偏要弄清我在写些什么，可我实在没有把故事给别人看的习惯，于是这一切便成了“偷偷摸摸”，多刺耳的字眼!

泪水沾湿了被窝。难道我不可以有自己的隐私吗? 隐私就是“偷偷摸摸”的同义词? 我并不认为那些不属于教学范围的书就是“野书”、“闲书”，它们给了我很多很多。 1月的日记写着：

理发店里“人头济济”，妈妈要我“灵活机动”地插队，我不愿意，总要有个先来后到呀! 妈妈直着嗓门说：“看看你，在外边那么没用，不就占个位子吗!”当时，我多想逃出门去啊! 大家都望过来，妈妈却还自以为得意。我不吭声，她竟接着数落：“有这等的工夫，还不如回家做作业呢!”是的，我是没有勇气为了抢个先而与别人争，那是因为我有自尊。

为什么妈妈不理解我的心情? 我可以没有一切，但我得有自尊! 我多么不希望妈妈被人看成是一个庸俗的小市民。

……

我轻轻地翻看着心爱的日记，其中有一页被撕去了，留下一片空白。

我想起了那天，撕掉的那一页日记在阳台上晾着——是我用泪水一个字一个字写下的，后来被一阵风吹走了。那天我终于和妈妈吵架了，因为她看了我的日记，我实在无法忍受她的这种“关爱”。

现在我好想看看那一页日记，也许是我太想看一看当时那任性而又不懂事的我了。如果谁捡到了请寄给我。

我又开始写日记了。今天的日记写着：

现在想想，我可能是大以自我为中心了，任何事情都用自己心中的尺度来衡量，也许于别人来说是不公平的。不让我去打工是怕我被那里炸东西的机器烫伤；骂我晚归是担心我的安全；不让我“分心”是为了我的学业；当众的教训是为了不让我浪费时间并且锻炼我的能力……后悔那天的冲撞，想说对不起，却缺乏面对的勇气。亲情是需要相互理解的，在不断的磨合中我成长着。

我想我是长大了，在亲情的温暖中逐渐地和蓝天靠近、靠近……

路很长，但我不怕，我已经做好了准备。

提示：

小作者以日记的形式，截取了几幅考活画面，抒写了内心细腻的感受，既道出了父母对自己的种种关切，又道出了自己对父母的逐渐理解；同时亦摆出了两代人在思想和思维方式上存在的差异，使人在平淡自然中体会到小作者的成长。</P< p>

“青春随想”话题作文导写与示例

2008-09-20 18:03

青春随想：人教版九上第三单元作文辅导

[写作导航]

同学们，你们对“话题”并不陌生吧。可是“话题”就是作文的论题吗？如果认为两者一样就错了。“话题”是 人们谈话或者描述、议论的内容所涉及的范围或由来。因此，话题不完全等同于某一个论题，也不等于描写对象本身。尽管一个话题里包含着某一论题或某一描述对象本身，但它们不能直接和话题画等号。 话题作文，就是围绕一个话题写出来的文章。在写作过程中，作者要运用联想、想象等多种思维方法，运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，体现对人生、对社会的观察与思考。

话题作文有几种常见的命题形式：（1）命题式话题。如以“足球”为话题，写一篇文章。（2）引言式话题 。如以“失去后才知道可贵”为话题写一篇文章，在这个要求前有一段话“有人说‘有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。’其实，失去后才知道可贵的又何止于此。”它的作用是把我们引到话题上来。（3）材料式话题。命题者提供的材料有文字材料，也有图画材料。本单元的作文训练题就是这种形式。

怎样写作话题作文呢？

一、审清题意，确定话题内容。一般来说，话题作文的题目、范围宽，选材有一定的难度，我们可以“化大为小”，将话题锁定在某一内容上，以缩小选材的范围，迅速捕捉写作的切入点。例如：“树”是个总话题，写作时可就其某一方面来写，如树是人类的好朋友，树被人类乱砍乱伐；也可以从某一角度来写，如赞美默默无闻地为别人提供养料的树根；赞美不计名利为红花作陪衬的绿叶。

二、选择文体强项，明确写作文体。话题作文的不限文体，给我们提供了自由广阔的写作空间，有利于学生张扬个性，发挥特长。因此，擅长叙事的可选择记叙文，擅长说理的可选择议论文，擅长抒情的可选择散文，擅长想象的可选择童话，擅长讽刺的可选择杂文。例如：以“书”为话题，文章主要内容与书有关就可以了。你可以记叙与“书”有关的自身成长的过程，可以用抒情散文的形式讲述自己对书的认识、书籍对自己的启迪，也可以议论中学生如何择书读书，甚至可以以书的口吻介绍书籍的发展过程。总之，把握好话题作文的要点，无论哪种文体，哪种构思都能迸出五光十色的火花，写出异彩纷呈的作文来。另外，要注意题目要求中的“淡化文体”，不是忽视文体，文体的特征还是必须明确，若写记叙文就要写出记叙文的特点，若写散文就要处理好叙、议、抒情的关系。

三、拟个好的题目。“话题作文”往往是自拟题目，拟好题目，能使文章锦上添花。题目的拟定要根据文体、内容、中心反复推敲，尽量做到简洁、明确、生动、新颖独到。要注意的是：（1）题目与文章要表达的内容有无关联，是否文题相符。（2）不要过于宽泛，大而不当。（3）不要老套。（4）不要把话题当文题。

四、要有创新意识。话题作文的写作，应放开手脚，大胆创新。首先在立意上，要善于感受时代气息，不断发现现实生活中的问题，并找出分析问题、解决问题的新角度新办法，用求异思维，反向侧问思考问题，提出不同的观点；还可以运用多项思维，从多个方面观察问题，努力寻找新的见解。其次选材要新。尽可能选取那些新鲜的人和事、科技新成果、街头新景象、家庭生活新节奏，所选内容不能人云亦云。再次构思要新。可以借助于记叙体、说明体、议论体、书信体、日记体，分标题，用寓言等表现形式写作。最后语言要新。多用生活中比较鲜活的口语、流行语，适当引用一些名言警句或诗词歌赋，还可以选用一些理科术语、公式并化用到文章中。

总之，只要我们理解了话题作文的要求，大胆写作，就会写出符合要求有所创新的作文。

[范文评析]

把握青春

青春的风铃吹开了心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。

少年的我们爱追梦，喜欢无拘无束地自由放荡，喜欢时尚风情，喜欢无尽的天籁之乐。可我们又知道，青春年少当发愤图强，人生中最美好的时光不应让它随风飘走，把握这生命的盛夏之旺季，应该是我们青春无悔的一份答卷。“时乎时乎不再来”“莫等闲，白了少年头，空悲切”，这豪言壮语应该提起我们的注意，把握现在，不要等到白发苍苍时，才后悔当初，那也只能是秋风中孤雁的一声哀鸣罢了。

青春的心跳是那么的起伏不定，它需要一个领航的人将这只不定向的小船引向光明。把握好方向，千万不要迷茫，把握自己，千万别再悲伤。青春的少男少女们，还不太成熟的果实请不要去摘它，即使表面甘甜可里面却是酸涩。幼嫩的心请不要将它伤害；把握好自己，在未破蛹成蝶之前，请不要急着说出天长地久的豪言。

青春是什么？青春是希望。青春最需要什么？青春最需要好好把握。无悔的青春，完美的答案，把握好它。待到秋风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命

的一种交代。将青春握在手中，将希望铭记在心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。

[点评] 青春是什么？有人说青春应该像玫瑰那样热情如火，像百合那样洁白无暇，像玉兰那样馨香四溢；也有人说青春应该有参天大树般的挺拔，有巍峨高山样的胸怀，有绵延流水似的坚韧；更有人说青春是一幅彩色的画，一首欢快的歌，一篇朦胧的诗„„其实，青春就是我们，我们就是青春，青春是我们的特点，我们是青春的化身。“青春”这个话题，可以让我们谈理想，说启迪，可以叙述青春的故事，青春的心绪。这篇文章情真意切，语言优美，发出了青春的呼喊。“青春的风铃吹开了 心扉，青春的彩笛吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。„„”文章开篇便把我们带入“放出夺目光彩”的“美好季节”。接着表达了对青春的赞美和歌颂。青春是美好的，青春又是易逝的。需要我们倍加珍惜。只有在青春的时候奋发努力，老了才不会后悔。青春的心又是多变的，需要我们慎之又慎，“还不太成熟的果实请不要去摘它”。语句形象生动，含蓄隽永，可谓语重心长。“带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。”文章结尾是对自己的激励，也是对主题的概括。

[文题集萃]

1．“人在年青时候也曾经做过许多梦，后来大半忘却了，但自己也并不以为可惜„„这不能全忘却的一部分，便成了《呐喊》的来由。”这是鲁迅先生在《<呐喊>自序》开头说的一段话。

“我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高粱一样高，稻穗长得像扫把一样长，米粒长得像花生米一样大，几个朋友坐在水稻下面乘凉„„”这是享誉全球的中国农业科学家、国家最高科学技术奖获得者袁隆平院士最近经常在电视上做的一则公益广告。

鲁迅有鲁迅的梦想，袁隆平有袁隆平的梦想。其实，每个人都有自己的梦想。请以“梦想”为话题，写一篇文章，标题自拟，文体不限，600字以上。

2．春是人生的花季，是充满理想、激情与浪漫的年华。沐浴着新世纪曙光的我们更是豪情满怀，意气风发。青春是快乐的季节，青春是走向成熟的季节，青春的滋味无穷无尽，青春的感觉说不清道不明„„请结合自身感受，以“青春”为话题作文，标题自拟，文体不限，600字以上。

3．“理想是石，敲出星星之火；/理想是火，点燃熄灭的灯；/理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你向黎明。”这是诗人流沙河的名诗《理想》的开头，每个人都有自己的理想，关于理想你一定有很多话要说，请以“理想”为话题作文，文体不限，题目自拟，600字以上。

4、长大的感觉

5、我生活在

[审题思路]

第1题

这道作文题的话题是“梦想”，我们可以从几方面这样设问：（1）为什么要有梦想？（谈梦想的作用和意义）（2）我的梦想是什么或应该确立什么样的梦想？（3）怎样才能实现梦想？写作时因篇幅有限，“伤其十指不如断其一指”，一般只要选一个角度，围绕一个问题。选择角度，要侧重于自己易写、易出彩的那个方面。

第2题

这道题目要求本文内容应论述或叙述明天将要发生的事情，思路没有限定，可任你在想象的王国里自由驰骋。写作时，既可以写距离较近的，接近现实的，比较具体的内容，如《快乐的明天》、《自由的明天》等，也可以写距离较远的，离现实很遥远的，如《外星人的明天》等。如果写前者，一般可以写成反映当今社会的人与事的记叙文，借助想象实现心中美好理想，表现出一种昂扬向上，追求美好事物的风貌；如果写后者，可以在当今科技发展水平的基础上，展望未来，借助科幻形式实现今人的许多美好梦想，表达人类征服自然的雄心壮志。写这种科幻作文，同学们不仅要熟悉科幻作文的写作技巧，还要掌握相应范围内的科学知识，才能得心应手，驾驭自如。

[习作平台]

请在以上题目中自选一个完成一篇600字左右的作文。

中考突破话题作文：以“青春”为话题的作文导

2010-06-07 11:26:59 来源：作者不详 浏览次数： [收藏此页] 复制

中考突破话题作文：以“青春”为话题的作文导

[思路一点通]

青春是美的，由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力，也最具有创造力的，由此可联想到那些在年青时就作出巨大贡献的名人、伟人。青春又是纯洁的，由此可以联想到那些锒铛入狱的年青犯，青春需要正确的导航。总之，可以写自己的经历，可以写自己的所见，也可以写自己的所感。

[写作素材站]

☆青春名言

·青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。——李大钊

·百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？——屈原

·白日莫闲过，青春不再来。——林宽

·青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！

——雷锋

·一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。——赫尔岑

·青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。——罗素

☆青春格言

◇生活赋我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满了期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。

◇青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪。

◇一生最好是少年，一年最好是青春，一朝最好是清晨。

◇丝染不复白，鬓白无重黑；努力爱青春，一失不再得。

◇莫等闲白了少年头，空悲切。

◇青春岂不惜，行乐非所欲。

◇少壮轻年月，迟暮惜光阴。

◇男儿生身自有役，那得误我少年时。

◇青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，学习无穷的智慧。

◇青春，是人生组歌中的一首绝唱，它理应同最美的事物联在一起。

[精彩构思台]

1、珍惜韶光联系个人的成长，用议论说理的方式，谈论青春的宝贵和重要。

? 青春对每一个人来说都是生命中最宝贵的时期；在这个时期中，我们拥有花一样的年华，充沛的精力和灵活的头脑。青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期：我们从少年时代走来，经过青春期的过渡即将走向成熟。青春对每一个人来说是一个有所作为的时期：“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头”的古训督促着我们每一个人，在这个时期中我们将为以后的人生打下牢固的基础。青春是如此的宝贵和重要，因此我们每一个人都应该珍惜青春，好好把握自己的青春。?

2、青春随想曲用抒情散文的方式，讲述自己对青春的认识。

? 青春，你是春天里的第一抹新绿，突破严冬的萧瑟和荒凉，给人们送来春天的问候；青春，你是孩子灿烂的笑脸，无拘无束无忧无虑，给人们带来欢乐和活力；青春，你是老人在公园健身时所练的太极拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每个人对你都不陌生；青春，你是祖国经济腾飞的坚定步伐，是听到北京申奥成功后人民的欢呼，积极向上、永不停步是对你最好的解释。?

3、灰色青春采用日记体的形式，讲述自己在青春期的某些经历和感受。

四月二十一日星期天雨?

天又下雨了，我站在窗口凝视着窗外在雨中穿行的人们，脑子里回想着爸妈昨晚争吵的情景。记忆中，爸妈的不和似乎是由来已久的事情，吵架已司空见惯，更别说平时的冷嘲热讽，其实他们争吵的原因不外乎那样几个：我、亲戚、工作……，真搞不懂爸妈当初是怎样走到一起的。每次在他们争吵过后，我就成为他们争取的目标，他们分别向我倾诉着自己的烦恼和苦衷，我在这样的过程中也变得日益的冷漠和无动于衷。

天下雨了可以打伞，那么，心里下雨了，该怎么办呢??

4不同的青春采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。?

每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫“青春”的盒子，谁对这个盒子越珍惜，谁拥有青春的时间就会越长。一天，时间老人来到人间，看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪，他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子，发现里面装的是：宽容、理解、爱心、自信、乐观……，而打开小伙子的“青春”盒子，里面装的却是：自私、嫉妒、悲观、自卑……。

[语言亮点线]

☆炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本质。现在的我们，拥有着充满激情、活力的青春年华，在书的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，去慢慢品味、体会人间的真、善、美。 ☆有人说，青春是快乐的源泉；快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘徊。有人写，青春是多雨的天空；雨露这里蔓延，阳光也在天边等待。有人唱，青春是挥洒的领域；自由在这里走动，封锁也在隔壁守侯。 ☆花季雨季的我们，纯洁、快乐、天真。在学习、生活、交友中，我们编织着自己绚丽多姿的青春！青春是座美丽的山峰，让人向往；青春是幅迷人的画卷，让人留恋；青春是条湍急的河流，让人徜徉……飞扬吧！青春！飞扬的青春，维系着一颗颗飞扬的心；飞扬的青春，托起一个个飞扬的希望；飞扬的青春，留下了一个个飞扬的故事；飞扬的青春，浸红了我们无悔的年华。飞扬的青春，载着我们的梦，飞向未来！ ☆青春，是人类生命激情的赞歌。花季雨季的我们，应该珍爱青春，敞开心扉，感受多彩生命，编织人生梦想，实现精神成长。来吧，走在青春旅程上的青年朋友一起来吧，让我们齐唱青春之歌。

☆青春的歌，如诗如画，如云如水，如痴如醉。青春的歌，不忘怀旧，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》。青春的歌，唤起青春的童心，穿梭在飞雪中，在草地上堆起了《雪人》。青春的歌，有着恋家家情结，萨克斯演奏的《回家》令人想起远方的牵挂。青春的歌，讲述着青春的故事，一首含情脉脉的《谈心》碰撞着青春萌动的心。青春的歌，荡着青春的柔情，因为有情，这歌才动听。

☆因为青春，我们用力深呼吸，用力作梦。因为青春，我们不怕失败，努力往前飞。因为青春，我们有用不完的精力，HappyTogether ！因为青春，我们约定制造共同的回忆，镶在青春纪念册。

☆青春如梦，岁月如花，流年似水，稍纵即逝。朋友，珍惜青春的大好时光吧！不要让青春在灯红酒绿中迷失了方向，不要让青春在金庸的刀光剑影中旋转苍老。虚度青春，只会等来皱纹的蔓延；等待青春，只会等来岁月的白眼。

☆青春犹如一首歌，它的内涵就是让你用如火的精力唱出它的生命；同时它又是一个梦，让你用坚实的足音将它羽化为现实的辉煌；青春也是我们的一种资本，需要我们用成功来证明它的洒脱，用胜利证明它的生机勃勃。

☆曾多少次幻想过青春的样式, 幻想过青春的爱恋, 幻想过青春的欣喜, 幻想过青春的愁绪, 而今天, 青春正守侯着你和我, 激荡的胸膛里流淌着投入青春的狂热!

☆青春，是生命的春天；青春，是理想的火炬。青春，是一个人生命的聚光点，充满彩色与梦幻；青春是人生之花的蓓蕾，绚丽夺目。要爱惜青春，世界上没有比青春更好的了，没有比青春更珍贵的了！青春就象黄金，你想成为什么就能成为什么。

☆如果你说人生如梦，只因你生活在梦中；如果你说青春是一个迷，只因你不懂青春的含意。青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活，你才能领会青春的真谛。青春并不是华丽的外衣，人生并非花团锦簇，青春的笑容光焕发也常和眼泪融在一起。几次挫折便是生活的全部吗？走出失败的阴影，世界会变的更加美丽，并不是所有的失落都有意味着不再拥有，当你感叹夕阳西下的时候；朝阳正从你的背后升起. 我们不一定能使自己完美.......

☆告别了多情的雨季，告别了留恋的往昔，拔动七彩的琴弦，我们踏上青春的界域。青春是花，美丽却易飘零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；青春是雨，朦胧却又多情，假如不去把握，就会

变成清泪，在伤心时破碎；青春是风，来得仓促去得匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间中转瞬即逝，无情地飘走无踪；青春是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壮壮；青春是负荷，让人在付出的轮回中找不到休息的角落；青春是拼搏，让人懂得攀登才能揽胜，奋斗才会成功；青春是一条不悔的路，走过去就无法再回头；青春是一本厚重的书，可以填满快乐，也可以写下孤独，却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。

☆青春不是温暖热情的金色阳光，而是艰难跋涉跨越千山万水的那轮红色太阳。青春不是绿意盎然的青青小草，而是冲破阻力顽强挺出地面的那种伟大力量。青春不是清澈见底的淙淙溪流，而是点点滴滴生生不息汇聚起来的慷慨激昂。

☆读青春，如观一帘飞瀑，在那无悔的奔流间体味生命成熟之初最纯美的色质。读青春，像赴一个花仙子的约会，走进去，是一个活生生的世界，走回来染一身不掺假的灵气。青春，没有大江大河冷静的深沉，不似老年人哲人般的理智，不像长篇巨著般的复杂，不会有夕阳古道的萧条，不会有晓风残月的凄凉。青春，就是那么洒洒脱脱，清清纯纯，活活泼泼。

☆青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画，光彩夺目；又如天上的流星，一闪而过。短暂而美好的青春，标志着成长与未来，记载着掌声与微笑。

[范文俱乐部]

青春礼赞

如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。她——让我如此深深着迷。

我们的舞会邀请你，你用美妙的声音，健康的身体赶走了死寂，点燃了热情。我们的社会也需要你，你的旺盛的精力，你的聪明的才智，你的无私的奉献，让全世界呈献一片光明，让人们的心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你，你的对胜利的执着，你的对自己的无比的自信以及不懈的努力，帮助我们推进了文明。 因为有了你，在生命的鸿沟前，我们不再退却；因为有了你，在坠落的边缘，我们始终有挣扎的力量；因为有了你，在充满荆棘的坎坷路上，我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀；因为有了你，在失败的低谷，我们给自己再来一次的机会。

如果没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹；如果没有你，西藏高原不会有长年驻守的绿色身影；如果没有你，人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象，没有你的世界，会多么寂静无声，多么枯燥乏味。 我们不需要你满脑的智慧，满身的经验以及深遂理智的眼光，只需要用你的热情、无畏与干劲起航我们的帆船；只需要你的坚毅韧性，向暴风、海浪挑战，直到把它们打败。

不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的标记；不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。

但不要放纵自己的欲望，那犹如一滩旋涡，会将你转入无底深渊，真正的青春应该学会掌握方向。

没有腐朽，没有倒退，你的眼光如婴儿般明亮。请拥抱我吧，让我的生命焕发迷人的光彩，直教日月黯然。

[简评一指禅]这是一篇抒情散文。采用第二人称写法，将青春人格化，抒情味更浓，效果更好。文章较有文采，颇多采用比喻、排比、反复等修辞手法，读来有隽永如诗之感。

青春短章

青春是一部充满朝气与活力的连续剧，每一个情节都让人流连忘返；

青春是一株生机勃勃的紫藤萝，每一朵花都代表着成长过程中的一份苦与乐；

青春是一串美丽的风铃，每一个铃铛都象征着一次经历，挂在我们窗前。

鱼说：“是青春让我在广阔的大海中自由地遨游。”

鸟说：“是青春让我在蔚蓝的天空中快乐地飞翔。”

风说：“是青春让我带来种子，播种春的希望。”

树说：“是青春让我如此生机勃勃，在坚强不屈中孕育新的生命。”

我说：“是青春让我如此疯狂，创造每一个奇迹。”

青春是什么？

有人说它是春天那一簇最艳丽的花，是夏天那一滴最多情的雨，是秋天那一片最火红的枫叶，是冬天那一片最圣洁的雪花……

有人说它是母亲含泪的微笑，是试卷上漂亮的红钩，是生活中的狂放不羁，是实现美好理想的快乐，是在树阴下憧憬的美好未来…

还有人说它是革命战争年代，英雄在战场上肆意挥洒着的万丈豪情；是穿过荒凉冷清的撒哈拉沙漠，去寻找哭泣的骆驼的浪漫；是迈克尔·杰克逊的热情奔放；是让人肝肠寸断的梁祝传说；是令人潸然泪下的罗密欧与朱丽叶的痴情……

青春的我们有着伟大的理想，有着属于自己的性格，有着无数不切实际的幻想和愿望。面对岁月的风雨，我们不会停步，因为远方有梦在招手；面对人生的坎坷，我们昂首挺胸，因为脊梁上早已刻下了父辈们的坚强。

或云“少壮不努力，老大徒伤悲”，或云“花有重开日，人无再少年”。这些说的全都是怎样发愤，怎样图强。但是，我们也同样听说过：“始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”青春的我们渴望自由，讨厌束缚，总希望自己能像鱼儿一样遨游，像鸟儿一样飞翔，殊不知，真正的自由其实也是束缚。

我们走着，与青春同路，一天又一天。听风传递着远方的消息，听雨敲打着池塘的水面，那岁月的缆绳终将成为我们抛向空中的闪电。

我们走着，与青春携手，一年又一年。看冰雪沉默在冬天，响亮在春天，看春天把冰雪消融在大地之间，那季节的色彩终将被我们泼洒成斑斓的画卷。

我们把每一个日子过得寻常而又不凡，让飞扬的思绪轻轻牵住微风中的紫罗兰。

我们的眼睛很黑很亮，瞳孔里变化闪烁的是晨曦和彩霞的迷人光焰。

我们走过的足迹，将会风化成一个传说、一道风景、一个永不磨灭的印记。

感谢青春，是它在我懵懂的孩提时代指引着我，是它在我的人生旅途上陪伴着我，是它在遥远的未来呼唤着我。蓦然回首时，我看到一串歪歪斜斜的足迹，于是我抛弃了世界杯的赛场，离开了琼瑶温婉动人的温柔乡，释放我的狂热，收起我的眼泪，转过头的一刹那，我又重新看到了青春的微笑。李大钊说得好：“青春的真谛在于心灵的年轻。”我们应永远保持着一颗年轻的心，让青春成为永恒，让自己无愧于青春。

1984:“六一”前夕，东风小学下全市率先召开首届少先队代表大会，时任全国少工委的胡锦涛同志发来贺信。“少代会”通过少先 等形式，使广大少先队员得到了教育和锻炼，增强当好小主人意识，学习体验从小参与学校管理的本领。在领导的关怀和指导下，校级“少代会”逐渐成为湖州市一项品牌制度。东风小学今年已举行第26届少代会，全市举行20届以上的大队达30%，举行10届以上达50%.目前，我市县级少代会制度已坚持了

党员要过“党日”，团员要过“团日”，少先队员当然也要有自己的“队日”。“周队日”，顾名思义就是每周以“队日”形式开展的活动。活动时间一般在周一或周五举行，时长15至20分钟左右；活动的自主权、管理权完全交给少先队员；活动内容

可据学校实际工作和工作重点设置，如“小眼睛看大世界”、“光荣时刻”、“红领巾点将台”|、“雏鹰行动万花筒”|“挑战自我”、“一周工作日历”、“辅导员赠言”、“艺菀小天地”以及值日中队交接仪式等。同时，在“周队日”里。通过各中队轮流主持，中队长、中队旗手、护旗手和中队辅导员都能在出旗、呼号等队的仪式中得到轮训。大队“周队日”于1981年在湖州市东风小学创设，80年代中期，省内外各地少先队组织前来参观学习，逐渐传开。1989年我任爱山学区少工委副主任兼总辅导员，通过团市委、市教育局、市少工委年年将”周队日“活动列入市少先队工作制度建设列举项目。随后，在修改少先队基础

建设达标考核标准中，将此项目活动列入考评中。2002年省少工委全委会在德清武康学校举行全省观摩。，市少工委在近十年来中分别在菱湖实验小学、东风小学、白雀学校和安吉阳光小学等大队多次组织全市观摩。30年来，大队“周队日”活动长抓不懈，如今已形成里全市23万少先队员周周能过“队日”的良好局面。此活动全市执行率已达90%以上。

1985年，我随湖州市城区团委副书记冯伟同志去上海市华阴路小学参观该校中队“十分钟队会”。感慨颇多，当年就在湖州城区推广开展这种队会形式。东风小学首先全面执行了每三周的“十分钟队会”制度。“十分钟队会”具有细水长流（每周进行1至2次）、化整为零（取课余时间随时进行）、积少成多（四个十分钟达成一节课时间）、人人参与（队员人人当主持）的效果。并形成了十个’十分“优势：题材十分广泛、内容十分丰富、形式十分多样、时间十分灵活、组织十分简易、活动十分自由、气氛十分活跃、队员十分高兴、队会十分有趣、主持人十分自主。1991年，东风小学经过6年的队会活动实践，队员人人会主持“十分钟队会”，被时任爱山学区少工委主任 誉为“小黄埔军校”。

80年代中期，全国少先队开展以“五有十率”基础建设为内弄的创红旗大队活动。1993年在浙江制定的“七有十率“基础上，我们统一湖州市基础建设标准，提出了”十有十率“为内容的创“七星级”大队的争创要求。我们三次修改考评标准（具体见《湖州市少先队（七星级大队）由95年9个发展到目前118个。平均创优率为全市大队数的85%，其中南浔区和吴兴区为100%。为配合少先队“基础建设达标’大队创建，我们2009年颁布了《湖州市少先队鼓号

队评定标准》2000年和2010年又颁发了《湖州市少先队队室建设标准》。 2001年，时任德清县少工委主任王晓强根据本县地域分为东、中、西三个部分的特点，为便于队工作的管理，划分里、饿三个片区，分别由一名具有一定资质，、工作能力和水平较高的大队辅导员，协助县总辅导员管理该片区的工作。这样既减轻了县总辅导员的工作压力，又培养了一批辅导员骨干，并形成了初步的网格化管理模式，加快了市、县、校三级队工作交流传递的速度。那年，少工委全委会农村工作现场观摩会在德清县召开，三位副总辅导员发挥了重要作用。第二年，安吉县在全国首创了县级总辅导员“一正五副”的模式，采用按职务类别设置县副总辅导员的力量和技术。时任县少工委主任韩树银同志在全国少先队杭州培训班进行的队工作擂台上，以《我们的“一正五副”》为题进行的回报被评为特等奖。自2003年后，南浔，吴兴和长兴地区也相继聘任县副总辅导员，实行片区管理模式制度，物性、南浔两区还为各片区配备了去少工

委副主任。

勇夺卫生区

一夜秋风，给我们刮出了晴朗的天空，也给我们班的卫生区“馈赠”了许多沙子。正巧今天轮到我们组打扫卫生，一进校门，我就打算赶紧和负责卫生区的同学把这些沙子扫一扫，防止同学们路过摔倒。

语言只不过是花朵，行动才是果实。我可不是光说不做的人，一进教室，我就拿着小扫把冲了出去，陶镜元、李元康也拿起大扫把、垃圾桶紧跟在我后面，不一会儿我们就到了“战场”跟“敌人”拼杀起来了！

陶镜元手持我们的“大型武器”——大扫把，率先向前，猛地一扫，把地上二分之一的大沙粒全都打进了它们该进的“监狱”——垃圾桶里去了。“哈哈！已经打退它们一半的兵力！”我不禁大喊。

可那些沙子大军见我们那很厉害，立马叫来了灰尘大军来攻击我们，把我们的白衣服变成了黑衣服。我们才不管呢，继续专心地向沙子大军发起进攻。我和李元康左右夹击，小扫把也充分发挥它们“短小精悍”的作用。

在我们的不懈努力下，我们终于把沙子大军消灭了。灰尘大军看见沙子大军被我们消灭了，吓的“举手交枪”

在卫生区的“战斗”中，我们胜利了！我们就像一支顽强的部队，守护者卫生区，虽然过程辛苦，但看着路面干净的卫生区，我们三个都非常开心！

第一天执勤

从上一年级起，我就特别羡慕那些在校门口执勤的大哥哥大姐姐们，渴望有一天自己也能像他们那样，神奇地站在那里。

为了这个梦想，我整整奋斗了四年，终于，再一次班会课上，老实说：“下周二我们选国晓彤执勤。”

老师的话音一落，同学们都纷纷向我投来祝贺的目光，我激动得心都要提到嗓子眼了，真希望周二快点到来！

期待的那天终于来了，早上我早早起了床，戴着执勤帽在镜子前照了又找，不想，妈妈却对我说：“彤彤，外面下雨了。”这句话，让我火热的心从头凉到脚底。

这一天，我还是早早的到了学校，看着老天依旧不给面子地下着雨，我深深的叹了口气：“唉，我怎么就这么倒霉啊？”

下雨，为什么就不能执勤呢？这不正是体现我们学生顽强意志的好时机吗？我还是不甘心，又去问了老师，柯老师对我摇了摇头。

我垂头丧气地走进教室，在郁闷中度过了一整天。好不容易，到了下午放学的铃声响起，我朝窗外一看，不知什么时候，太阳公公经露出了笑容，我高兴地喊道：“太阳出来了，哦耶！”

虽然下午放学的执勤时间很短暂，但是我还是特别骄傲和满足

但愿下次执勤，天公作美，别再下雨啦„„

玩转小鸡蛋

陕西省西安市交通大学附属小学非常注重培养队员的科技素养，近日，开展了“小鸡蛋 大智慧”活动。

一二年级举行了“赶鸡蛋”活动。具体方法是：用赶棒赶熟鸡蛋，煮熟的鸡蛋不得做其他加工处理；竞赛道长5米，宽1米，比赛中鸡蛋不得离开地面；赶棒自备，鼓励有实效的创意设计；到达终点后，鸡蛋没碎，没有裂缝的情况下记时，时间少者胜，中途赶出跑道每次加3秒。这项活动的关键在于赶棒的设计，为了能够让鸡蛋顺了到达终点，队员们想出了许多办法，有的在赶棒下面加了一个小簸箕，有的加上了圆弧形的纸板，有的加上了两根分开的筷子。三至六年级举行了“鸡蛋撞地球”活动。具体方法是：将鸡蛋保护器从四楼抛到一楼的水泥地上，在蛋壳不破裂的前提下计分；比赛用的鸡蛋不能经物理或

化学方法处理，鸡蛋及其保护器自行设计；在鸡蛋不破的前提下，鸡蛋保护器重量最轻，落地最准，外观设计新颖，美观者为优胜。选手们的每一件作品都有自己的独特之处，有的是纸板上面悬挂着好几个气球，有的用泡沫包裹着鸡蛋，有的把鸡蛋镶嵌在海绵里。这些鸡蛋保护器造型各异，有的像降落伞，有的像小地雷，创意十足。

比赛引导队员探究高空落物及物品包装防震防震的力学原理等科学知识，从而培养队员科技实践的参与能力及设计能力。

绿叶学校

“我希望我们的学校到处都是绿叶，坐在叶子上听课，老师也在叶子上讲课，楼梯上也都是叶子！”

我刚说完这段话，就看见脚底下的水泥砖翻过来，竟变成了“绿地毯”。真的是满地的绿叶！我向操场的方向望去，啊，操场不见了，变成了一片茂密的森林！周围也是这样，我们的小学置身于一片森林里，真是不敢想象。我环顾四周，看着我们那些熟悉的校园，学校的门变成了枝枝叶叶，随风飘荡。

出去看一看吧，掀开“教室门”，只见楼道里到处都是树叶，分布均匀而且很干净，墙壁是浅绿色的。走到洗手台前，发现镜子边上也围了一圈叶子。

要上课了！跑进教室，脚下踩的都是软软的叶子。我很想知道成堆的叶子下面是土还是地板？用手刨开叶子，可是刨了一分钟还是不见土或地板。我又使劲挖了一下，感觉手心里塞满了东西，一看，棕色的，脏乎乎的，却有点湿，这不就是泥土吗？再看我刨的那堆叶子，足有50厘米高！

我站起来，想找到自己的位子，可教室里连一张桌子一把椅子都没有了，只有叶子、黑板和讲台。每位同学都坐在叶子上听课，地上有一块20高的板子，用来放书、写字。老师也可以坐在叶子上讲课，也可以站着讲课。

我走到了我的“桌子”前，坐在了叶子上。看到其他同学脸上并没有太多惊喜，我就问班长：“咱们学校一个课间变成了这样，你不觉得奇怪？”“咱们学校一直都是这样啊! ”班长奇怪地答道。

我明白了，魔法树为了不让别人发现她的秘密就把同学们的记忆切换了。 哈哈，从此我就在绿叶学校里快快乐乐地读书了！

我跟奶奶学语言

我奶奶是个普通的农村妇女，只上过两年学，文化很浅，识不了几个字。我现在读四年级了，读的书比奶奶多多了。空闲的时间我会教奶奶识字，有机会就想显示一下自己的水平。

春天来了，杨柳长出了嫩芽。我对奶奶说：“奶奶，你看，杨柳吐芽了。”我很得意，心里想：这“吐”字用的不错，把杨柳拟人化了，奶奶肯定想不到。可奶奶说：“是啊，杨柳爆青了。”我顿时觉得奶奶的“爆青”比我的“吐芽”生动百倍。我问奶奶怎么想到的，她笑着说：“这还用想？挂在嘴边上的话，村里人都这么说呀！”

星期天，奶奶给黄瓜秧浇水，秧苗得到水的滋润，都直起了腰，再也不耷拉脑袋，精神极了。我不由说道：“秧苗可真有精神啊！”“嗯，一个个昂首翘尾。”奶奶随口应道。“昂首翘尾！”我不由自主地重复一遍，多么形象啊，不用说，

这次我又被比下去了。

吃过晚饭，一家人在闲聊，奶奶说起有个领居特别懒，我马上说：“懒如猪。”还装出文绉绉的样子，摇头晃脑。奶奶接着说：“这个人啊，懒成神了。他可以坐在牌桌上打通宵，可要他刷锅洗碗呀，你就是用锥子戳他的屁股，他都不动一下。”大家听了哈哈大笑。我满以为“懒如猪”这个比喻，既形象，又简洁，可奶奶说的“锥子戳屁股”，却更夸张，更生动，更风趣，是使人听了马上想到那个人要多懒有多懒。

我就不明白：为什么读了四年书的我，还说不过只读了两年书的奶奶呢？ 绿色童谣颂幸福

“政府开展了十八大，你我大家哈哈笑，上来一批新领导，我们都夸领导好，政府下来像棉袄，农民心里乐陶陶，不为挣钱而烦恼，日子过的小康了。”这是江苏省无锡市江南实验小学四（1）中队的王一慧创编的《赞十八大歌谣》。

“绿色童谣”是江南实验小学的特色活动，经过几年的探索和实践，内涵丰富的“绿色童谣”已在学校扎根、开花。课间的童谣游戏、舞台上的童谣节目令大家兴趣盎然；唱着童谣走在上学上、唱着童谣去踏青、唱着童谣一起活动。也成了大家共用的约定。

党的十八大召开，为了加强队员对党、对祖国的了解，灌输朴素的爱国主义教育情感，学校大队部开展“童谣颂幸福”活动。少先队员们热情高涨，创编了大量朗朗上口的童谣，并在学校和社区进行了优秀童谣大传唱活动。

绿色童谣，承载着孩子童年的快乐，引导着队员成长的方向，丰富着师生美

好的生活，也让队员在潜移默化中感受到家乡的变化和祖国的发展。

义卖传递正能量

2013年3月2日，中国福利少年宫迎来了新一年的“3.5”学雷锋主题活动日。爱好者活动中心携手上海市“阳光之家”开展了一场名为“与爱同在”的义卖活动。

爱心集市史昂陈列的手工艺品十分引人注目，他们全部出自“阳光之家”智障学员之手。多彩的挂饰，图案丰富的卡套、软陶制成的各式笔筒、生肖、卡通玩偶等吸引了众人驻足停留。

“如果喜欢，请奉献您的爱心，您的钱款将帮助他们更好的生活和学习。”人来人往的摊位前，少年宫礼仪团学员作为志愿者微笑着向小伙伴们宣传着活动的理念。少年宫小伙伴记者团的小记者们身着蓝色马甲穿梭在人群中。小伙伴们沐浴着暖阳，用行动传递着正能量。

品读爱心义卖的积极内涵，目睹智障少年在摊位前忙碌充实地工作，路过的小伙伴倍受鼓舞，纷纷选购。一旁的家长也不住点头：“这个平台很好，让来孩子们在实践中培养了爱心、同情心，真正起到了教育作用。”

科技馆探险记

我外号“小科技迷”，不管到哪座城市，都喜欢去那里的科技馆。上海科技馆，我已经去过两次，今天，我是第三次巡上海科技馆了。

我给自己你定的计划是寻访科技馆的生物世界。我带领小组同学直奔“生

物万象”馆。我们俨然一个个“小小探险家”，沿着“山路”，走过几座吊桥，进入了“蝙蝠洞”。一进洞，就听见蝙蝠的叫声，我四处张望，一个大屏幕正放映着蝙蝠夜间飞行的景象，密密麻麻的蝙蝠争先恐后地飞出山洞，非常有趣。然后，我们又来到两栖动物馆，一进门就看见一条“蛇”吐着信子，两旁的“巨蜥”和“鳄鱼”的嘴巴一张一合的，特别逼真。再上楼，来到“蜘蛛馆”，我们赶紧钻了进去。里面陈设着成成千上万只蜘蛛标本。最有趣的是在显微镜下长满了细细的绒毛，怪不得能在自己编织的网上行动自如呢。

下午，老师给了我们自由活动的时间，我和几个同学便在一起去操控机器人灭火。我操控的机器人灭火十分英勇，可神气了„„

这就是我在上海科技馆的一天，我给自己有确定了新的目标，下次来上海科技馆，我将开始探寻科技世界！

读经典重践行

为进一步传承中华民族优秀文化，弘扬孝道感恩文化，山东省枣庄市市中区君山路小学实施“读经典——促内化——重践行”的有效活动策略。具体做法是：

写一写：学校举办《弟子规》等国学经典读书成果展览国学手抄报，队员联系生活实践，写心得体会或读书笔记。

说一说：各中队召开主题队会，让队员畅所欲言。一、二年级队课主题：如何尽孝；三年级队课主题：文明礼貌伴我行；四年级队课主题：我是一个诚实守信的好队员；五、六年级队课主题：是“良好的道德规范伴你一生幸福”

或“我为社会做点啥”。

比一比：开展国学经典呤诵比赛、感恩父母征文比赛、讲故事比赛或演讲比赛，以及以《弟子规》为内容的书法比赛等，优秀作品在宣传栏内展出。

演一演：举办学习践行《弟子规》汇报内容。各中队收集本中队队员学习国学经典的典型趣事写成总结，编成各种文艺小节目，汇报演出形式有：国学经典呤诵、童谣快板、文艺表演、故事演讲等。

听一听；学校红领巾广播站中午时间播放国学经典的古诗文或是国学经典音乐。

唱一唱：全体队员学唱《感恩歌》等“弟子规”系列歌曲。

考一考：学校自行组织考评活动。

锣鼓喧天

记得在三年前，我因为好奇报名参加了鼓号队，当上了一名大鼓队员。可是，到训练时，我才发现，原来鼓号队的训练这么幸苦，我总是在想，这么多的训练，却只为了五分钟的比赛，值吗？我想，我是六（4）中队的，我不能打退堂鼓„„

三年的艰苦训练，没有队友放弃，自然，我也熬了下来。终于，到了比赛的那一天。我实在是有点后怕，这是三年的努力啊，如果表现不好，那一太对不起自己的队友了。在轮到我们队比赛之前，我和队友们来了一次大加油。这次加油，着实让我们增加信心不少。可是，一上场，看到评委一张张严肃的脸，我的压力又增大了。

在老师的一声小号过后，我们的演奏开始了。这时候，我完全沉没在我们的鼓声中，我甚至感觉，我们的鼓号声气势雄伟，震撼了全场，当然，也包括评委。

果然不出所料，我们得了金奖。在老师给我们颁奖的时候，老是特地表扬了我，说我很自信，鼓点也敲得相当清楚。我觉得我为我们六（4）中队争了光。

三年努力，终于迎来锣鼓喧天，我还将继续前行！

独领风骚的美食冠军

与往日不同，本周五下午的校班会是同学们期盼已久的学校美食节。

以中队为单位的美食大比拼在下午拉开了帷幕，只见同学们鱼贯而入，带来了面粉、肉馅、黄油、巧克力等各种食材，在五张临时拼合在一起的桌面上一字排开。

比赛开始了，参赛选手个个身手不凡，热火朝天地做美食，不多一会儿，就已经香飘四周了。

我们中队的参赛美食是彩色水饺。你可别小看这彩色水饺，它们可是不含任何色素的，而是用青菜、萝卜、紫甘蓝等天然食材做成的，怎么样，既环保又有创意吧。我多么想看着我们中队的那些彩色水饺在比赛中胜出呢！这时候，我又是多么羡慕那些能够在第一时间尝到美味的评委啊。

“究竟哪个中队的美食最好呢，我们有请评委入场！”主持人的话音未落，来自各个中队的学生代表以及学校领导组成的评委纷纷入座。看起来，他们和我一样，早就忍不住“秀色可餐”的诱惑了，没等主持人下令品尝，就已经动

起口来。霎时间，色香味俱全的美食被这帮“评委”如风卷残云般一扫而空。

评分开始了，先是学生评委打分，我们中队和其他中队的分数一直交错上升，没有优势。就在这关键时刻，奇迹发生了。最后关头，老师评委对我们的环保创意大加赞赏，我们中队的分数突然猛涨，最终赢得美食节冠军。

有礼相伴

文明礼仪和我们的生活息息相关，无时不在。文明礼仪是路上相遇时的微笑，是有人落难时的热情帮助，是亲切的互相关怀，是见到师长时的真切问候。

我曾经看到过这样一个情景：有一个五岁大的男孩，拽着刚买来的糖葫芦，高兴地递给爸爸，说：“爸爸，尝一口吧。”爸爸笑了，高兴的说：“我的宝贝，爸爸不吃，你吃吧。”男孩会心的笑了。当他吃完这串糖葫芦，随手把竹签扔到了地上，他爸爸立刻严肃起来，“那不是爱干净吗？”听了爸爸的话，男孩子马上把竹签捡起来，扔进垃圾桶中。

会想起这个场景，我觉得十分惭愧，。要知道我还不如那个五岁的孩子。每天放学，我总是想父母想吵囔着要好吃的小食品，吃完就随手把食品扔到地上。这个孩子教育了我，让我明白，我无论是在家，还是学校，都要做一个懂文明礼仪的学生

从此，每天上学前我都会主动向父母说一声“再见”，放学回家会做一些拖地、擦桌子之类的家务，为劳累了一天的爸爸、妈妈端上一杯热气腾腾的茶，为他们揉肩捶背。这是，父母总会欣慰的笑着，夸我长大了，成为一个懂事的好孩子。

文明礼仪伴我成长，文明礼仪要从点滴做起。

汽车改变世界

哇塞！一个造型很酷的大楼——汽车博物馆呈现在我们眼前。我迫不及待的想钻进这本“汽车百科全书里”去一探究竟。

上海汽车博物馆不愧是我国第一家专业的汽车博物馆，从马车到蒸汽车，从古董老爷车到现代汽车，各个时代的汽车因有尽有、汽车好像一面镜子，记录了我们人类渴望力量与速度的每一个印记，折射出了人类从落后到先进文明进程。从100多年前汽车诞生那天起，世界就装上了轮子，飞速的转动起来，可以说是汽车改变了整个世界！

在琳琅满目的汽车中，最吸引我的要数海因钢琴公司生产的那辆黑色皇家汽车，它在众多汽车中脱颖而出宛如一只气质卓然的黑天鹅傲然而立。在这里，我还看到了许多司空见惯的汽车品牌，如奔驰、宝马、福特、本田等，哈哈，原来他们最初模样阳看起来都是怪怪的笨笨的，真有意思。

上海汽车博物馆——一本值得我珍藏的“书”

独领风骚的美食冠军

与往日不同，本周五下午的校班会是同学们期盼已久的学校美食节。

以中队为单位的美食大比拼在下午拉开了帷幕，只见同学们鱼贯而入，带来了面粉、肉馅、黄油、巧克力等各种食材，在五张临时拼合在一起的桌面上一字排开。

比赛开始了，参赛选手个个身手不凡，热火朝天地做美食，不多一会儿，就已经香飘四周了。

我们中队的参赛美食是彩色水饺。你可别小看这彩色水饺，它们可是不含任何色素的，而是用青菜、萝卜、紫甘蓝等天然食材做成的，怎么样，既环保又有创意吧。我多么想看着我们中队的那些彩色水饺在比赛中胜出呢！这时候，我又是多么羡慕那些能够在第一时间尝到美味的评委啊。

“究竟哪个中队的美食最好呢，我们有请评委入场！”主持人的话音未落，来自各个中队的学生代表以及学校领导组成的评委纷纷入座。看起来，他们和我一样，早就忍不住“秀色可餐”的诱惑了，没等主持人下令品尝，就已经动起口来。霎时间，色香味俱全的美食被这帮“评委”如风卷残云般一扫而空。

评分开始了，先是学生评委打分，我们中队和其他中队的分数一直交错上升，没有优势。就在这关键时刻，奇迹发生了。最后关头，老师评委对我们的环保创意大加赞赏，我们中队的分数突然猛涨，最终赢得美食节冠军。

马克铅笔“诞生记”

上海科技体验营第二天，我们来到位于上海青浦区的马克制笔工厂。

我们先进入生产车间，参观了制作一只马可铅笔的所有过程。同学们惊讶不已，没想到一只小小铅笔的“诞生”并非我们想象的那么简单，从取材到包装需要几十道工序。这小小的铅笔，真不简单啊！参观铅笔生产线后，我们来到了多媒体中心。在那里，我们观看了专题片，一只马可铅笔的“诞生记”随影

随行已深深印入脑海。对于未接触过马克文具的我来说，这趟参观让我改变了对铅笔“有毒”的印象。原来马可铅笔是无毒环保的，所有的木料也是公司自己栽种的专门用于制作铅笔的树木。

一番学习了解之后，我们开始了心灵回归自然、让思维尽情挥洒的创作之旅——铅笔削环保化比赛！在老师的示范启发下，同学们个个摩拳擦掌、信心满满地投入各自的创作。无声的较量开始了！我思忖着创作一幅什么作品呢？花瓶？汽车？太没创意了！一定要标新立异才好！马克铅笔由树而生，何不让它们回归为一颗树，从而体现绿色生命的循环往复、于是人类渴望与自然和谐共处的心声呢？于是我决定创作一棵“环保圣诞树”。我首先画出了大叔的大致轮廓，用褐色的铅笔屑粘贴在树干中间，让树干更有立体感，然后用彩色的铅笔屑做圣诞树的枝叶和装饰品，最后在圣诞树中间画上了我最爱的圣诞老人„„

我的“环保圣诞树”最终获得最佳创意奖，并且得到了一份马克铅笔大礼包，我真的太高兴了！当我挥手告别可爱的马克工厂登上返程的大巴，那一声声“我们是科技小大人，我们要嗨翻上海滩！“的响亮口号仍回荡在耳畔。

雏鹰争章基地的作用

“雏鹰争章”活动是中国少先队跨世纪的工作重点，是培养社会主义事业合格建设者和接班人的现实而有效的途径。他在发展少先队员个性，提高少先队员素质，培养人才中起重要作用。它使少先队员从狭隘的课堂教学禁锢中走出来，为广大少先队员“自学、自理、自护、自强、自律”能力的锻炼与提高，提供了一个广阔的平台。争章夺星是一种活动，让学生在活动中得到发展；争

章夺星是一种评价，它以章和星为载体，多学生的素质某阶段发展变化的过程和结果进行评估，旨在学生素质发展变化的过程进行激励；争章夺星还是一种教育，是以启动和强化学生发展动力为特征的教育。

一、 实践“雏鹰争章”活动原则

（一） 主义儿童个性的发展

小学生的年龄特点决定了他们乐意去“争夺”这些“章”的“星”。学生的个性化发展目标以形象生动的“章”和“星”为载体，让目标形象、生动，更容引起小学生的关注。因为小学生的形象思维比逻辑思维开发的更早，特别是中、低段的小学生，还处于形象思维为主的年龄阶段，大段的、枯燥的文字表述哪么以引起小学生的兴趣，把目标形象化为“章”和“星”就不同了。

（二） 发挥学生的自主性

“雏鹰争章”活动给少先队员创设了一个自由而宽松的活动环境，是他们激发兴趣、锻炼能力和特长，自主的参与实践活动；让队员们自愿参与活动内容，要靠路到全体队员的兴趣和能力，要把握活动的尺度，活动的下线要低，尽可能是有条件的队员在活动中深入钻研，形成特长，通过自主选择而满足所有队员的活动要求。

（三） 校外教育与校内教育此案结合

（四） 在青少年宫外开展“雏鹰争章”活动，可以使学校教育理念、

教育手段在校外得到有效的链接和完善，形成一条学校、家庭和

社会三位一体教育服务的链条，并使校外少年儿童活动阵地的服

务功能实现社会效益最大化和最优化。以共青团委主管部门，建

立独立的校外少先队组织机构，成立“校外少工委；在社区，建

立”少工委一大队部办公室“（青少年宫）——社区（基地）”少

工委”的网络链条。主义儿童个性的发展

小学生的年龄特点决定了他们乐意去“争夺”这些“章”的“星”。学生的个性化发展目标以形象生动的“章”和“星”为载体，让目标形象、生动，更容引起小学生的关注。因为小学生的形象思维比逻辑思维开发的更早，特别是中、低段的小学生，还处于形象思维为主的年龄阶段，大段的、枯燥的文字表述哪么以引起小学生的兴趣，把目标形象化为“章”和“星”就不同了。

（五） 发挥学生的自主性

“雏鹰争章”活动给少先队员创设了一个自由而宽松的活动环境，是他们激发兴趣、锻炼能力和特长，自主的参与实践活动；让队员们自愿参与活动内容，要靠路到全体队员的兴趣和能力，要把握活动的尺度，活动的下线要低，尽可能是有条件的队员在活动中深入钻研，形成特长，通过自主选择而满足所有队员的活动要求。

（六） 校外教育与校内教育此案结合

在青少年宫外开展“雏鹰争章”活动，可以使学校教育理念、教育手段在校外得到有效的链接和完善，形成一条学校、家庭和社会三位一体教育服务的链条，并使校外少年儿童活动阵地的服务功能实现社会效益最大化和最优化。以共青团委主管部门，建立独立的校外少先队组织机构，成立“校外少工委；

在社区，建立”少工委一大队部办公室“（青少年宫）——社区（基地）”少工委”的网络链条。

二、 青少年宫是校外教育的连接点

宋庆龄先生指出：“儿童们在少年宫里不能只是享受幸福的童年，更要紧的是学习劳动本领，学习为集体工作为祖国做有益的事，准备为人谋幸福。”青少年宫是校外教育的连接点，因此，构建校外“雏鹰争章”活动体系西安的必要有可能。青少年宫拥有知道整张活动的各类人才优势，如平人的教师大多数为中小学教师的佼佼者或优秀大、中队辅导员；同时，共青团的青联、请政协等组织又为其提供了艺术、科技、文化等各专业的技术人员，大大优化了校外辅导员队伍的建设。暑假里，开化县少年宫举行了“青少年雏鹰争章活动”，吸引了众多青少年学生，少年宫里人头瓒动。同学们兴致勃勃的参加了争章活动，不一会儿，他们的证书上就该上了金光闪闪的乒乓章、棋类章、航模章、手工章、唱歌章和器乐章。

（三）如何发展“雏鹰争章”基地的作用

（一）利用“争章”方式，实施综合实践活动

“兴趣章”是为鼓励队员们在各种兴趣中发展个性、爱好、特长而设立的，尊重了队员们的个性差异。如今，在开化县青少年宫，队员们每周都有两次自主选择兴趣社团活动大课（45分钟）的权利。我们把争章活动吧等相关学科相结合，通过多姿多彩、富于情趣的活动培养少先队员的科学文化素质。如:通过

争夺“家政章”、“自学章”、“电脑章”、“科技章”、“外语章”等活动，是少先队员的电脑水平、外语水平等有所提高，当家管家能力、自救能力、科技小制作能力、自学能力逐渐形成。

（二）做好资源整合，优化综合实践活动

几年来，开化县青少年宫逐步形成开设绘画、书法、趣味、数学、写作、小记者、歌唱、舞蹈、器乐、故事、乒乓球等十几个培训项目。同时，他们还多次组织夏（春、秋、冬）令营、双休日“小舞台，露一手”、假日广场、舞蹈考级等实践活动。县少先队队校对“雏鹰争章”活动形式进行了深入探索：从最初开设小主持、小编辑、小记者、小指挥、好队长、鼓乐手等多种与争章相结合的训练课程，到开设环保、自护、自救、合作、交往、自理、服务、礼仪等专门的争章训练课程，再推出以包含礼仪、自信、感恩、进取、尽责的少年领袖为努力目标的少年领袖训练营，争章活动越来越注重实践性、体验性、针对性、自主性、趣味性。

争章活动也融合在我们全市性活动之中。我们举行的“我在争章活动中”征文比赛、“我是小雏鹰”演讲比赛、及“我是小雏鹰服务员”社会实践活动、“我是绿色小雏鹰”环保环境小调查活动、“同在一片蓝天下的雏鹰”与留守儿童公顷“六一”活动等，都与“雏鹰争章”结合起来，做到有活动、有评比、有奖励。

（三）科学的设置与完善争章评价体系

不同类的奖章发挥着不同的激励评价作用。基础章根据《纲要》对少先队员

思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质的基础性要求，要求全体少先队员都要通过学习锻炼来获得；兴趣章旨在培养少先队员广泛的兴趣爱好，实现多元化发展，鼓励少先队员自主选择、多样选择；技能章和特长章鼓励少先队员学有专长，实现个性化发展；校级雏鹰奖章、“火炬银奖”、“火炬金奖”属于综合性奖章，对少先队员综合素质进行评价和肯定。青少年宫应借鉴校内雏鹰争章活动成熟的运作模式和体系构建，从校外实际出发，按照儿童成长需求，优化设章、争章、考章、颁章、换章的程序，建立和完善不同年龄、不用内容的争章评价体系，建立校外争章活动记录册。评价标准要以促进少年儿童素质的全方位发展打破“千人一面”的统一标准，真正是评价取向能够促进少年儿童个性的可持续发展。

结语

“雏鹰争章”活动在少年儿童面前展示了一个又一个新高度，每一个高度都是一个新的挑战，学会一项本领，经受一次考验，就会获得一枚亮闪闪的奖章。一级又一级，一层又一层，在奖章的激励下。，稚嫩的雏鹰争勇敢地展翅飞向自理、自律、自护、自强的成才之路，他们必将成为21世纪搏击长空的雄鹰。 低头

我的同座是拉小提琴的，最近进了学校的乐团。她用的是前任的琴谱，在排练时，每隔十几小节，谱上就会标注：低头。她拉到那自然就低一下头。可拉完一遍，她想：这都是什么怪毛病，一点

不专业。第二遍合练时，他没有低头。这时，身后的长号伸出管子，很准的戳在了他的后脑勺上。 小时候最傻的观点

记得小时候的考卷，题目是：爸爸的爸爸叫什么（ ），妈妈的妈妈叫什么（ ），爸爸的妈妈叫什么（ ）妈妈的爸爸叫什么（ ）„„我当时觉得老师真是神经病，问我家人叫什么干啥。后来我才知道，别的同学都是填：爷爷奶奶外公外婆„„而我写的是：陈**韦**刘**钱**„„

默契

一日，数学老师讲课正High ，忽然一挥手说：“那个谁，去那个哪儿，把我的那个啥拿过来。”

台下的同学皆愣，只见数学课代表立刻弹起飞出教室，不一会儿，搬来一摞数学卷子„„

放飞心情

在北方，四季是明亮的。灰蒙蒙的冬天一过去，春天的气息就扑

面而来。走在路上，风吹过来，虽然尚有寒意，但夹在其中的温暖令人舒畅不已，仿佛想要把蛰居一冬潜伏在身体中的运动细胞都要唤醒了一般。

天空也渐渐蓝了起来，是不是有风筝飞起。那风筝用动物形象，有戏剧脸谱„„还有各式各样好看的样子，五颜六色的，随着风儿在空中一起一伏，带来孩子们一阵阵欢笑声、呼喊声。那风儿似乎也受了感染，把这笑声传得更远更广。

人们都说，一年之计在于春。新的学期开始了，老师、同学都要做新的计划，付出新的努力，争取新的进步。于是乎，新一轮“竞赛”也开始了。除了正常的学校学习之外，各种校外的补习班也“红火”起来。作文班、奥数班、英语班、钢琴班„„孩子们又开始了“争分夺秒”的各种学习。

一直以为，“学习”是孩子们的天职，殊不知他们是否真正快乐？“真累！”“什么时候可以玩啊？”望着他们一张张天真的脸、祈盼的小脸，却无法回答。

那么，不要辜负那美好的春光，让他们尽情去玩吧！带他们到野外、田野，呼吸那春天的气息，嫩芽的芬芳，伸展他们的臂膀，去拥抱那久违的大自然吧！放飞心情，让孩子们尽情欢笑吧！

◆ 编一座漂浮的芦苇岛

◆ 在南美洲的秘鲁和玻利维亚的交界处，有一座海拔非常高的

淡水湖——喀喀湖。3814米的高度和8300多平方米的面积，让的的喀喀湖地区拿到了两个南美洲淡水湖之最。玛卡爸爸告诉小马克，600多年前，的的喀喀湖有一个好战的考雅人部落，经常欺负其他的弱小部落。为了逃避战乱，其中一个叫乌鲁斯的小部落，不得不躲进烟波浩渺的的的喀喀湖，在湖面上建立起了自己的家园。

“湖面上又没有土地，他们住在哪儿啊？总不能天天待在船上吧？小马可奇怪的问。

玛卡爸爸没说话，带着他们做上了一艘船。船劈开波浪向湖中心驶去。没过多久，一个小岛出现在人们眼前。远远看去岛上有几个身着艳装的妇女，在向游客们挥手。他们身形矮小，圆圆胖胖，看上去像一些可爱的不倒翁。

船停在小岛边，下船时，赶过来的当地导游让大家穿上防水的鞋子。小马可觉得奇怪：小岛上又没有水，穿防水鞋干嘛呀？

从船上跳下来，一踏上小岛，小马可吓了一跳，怎么忽忽悠悠的，像踩在弹簧床上？用力一踩，脚下立刻有湖水渗上来。仔细一看，他才明白，脚下踩的根本不是土地，而是厚厚的芦苇。

导游开口说话了：“乌鲁斯人刚来到岛上时，就是用芦苇和草铺编厚实的芦苇船，在船上生活。后来，他们把几条厚实的芦苇船连在一起，成为更稳定的住所，芦苇岛出现了。后来，他们改进了方法，

变出了更结实的岛，还有的房屋。现在，湖上这种漂浮的芦苇岛有60多个，晓得有篮球场那么大，大的上面还有邮局、小学等公共设施呢。”

◆ 哦，原来玛卡说的芦苇岛使用芦苇编成的，怪不得导游让大家穿上防水鞋呢。

◆ 导游领着大家去参观芦苇船制作。一个工人熟练地把芦苇捆扎在一起，很快就编了一个船头。“呀，这个船头看上去像一个豹子头。”玛卡惊讶的说。“没错，因为‘的的喀喀’在当地土著语中有‘豹’的意思，所以芦苇船头大多编成豹子头的样子。”导游回答。

◆ 看工人编船头编的很快，小马可以为做一条芦苇船很容里呢，谁知导游告诉他们，一条芦苇船需要8个人花费两周时间才能完成。“当地男人每天除了打鱼，就是在制作芦苇船，因为这种船只能用6个月左右。

◆ 乌鲁斯人建造芦苇岛，先要用芦苇根。一个岛民指着面前扎得结结实实的芦苇根给游客示范：先把湖中的芦苇根扎成一个个正正方方的地基，之后把它们连接起来，达到一定面积后，再在上面铺上一层层芦苇，岛就建成了。比较小的岛一般只有四五户人家，有时候人们会把几个小岛拉拢，合并成一个较大的岛。如果邻里相处不好，也随时可以把自己的哪

一个到隔开，拖到另一个地方去。

◆ 可是，芦苇湿了会下沉，下部的芦苇叶会腐烂，那怎么办呢？原来每隔一段时间，小岛必须从新铺一层新的芦苇。芦苇越级越厚，等它碰到湖底的时候，这个到就会被遗弃，人们会从新做一个岛。

◆ 生活在岛上的人身材矮小，皮肤黝黑，白皮肤的玛卡和他们站在一起，更是黑白分明。玛卡的爸爸笑着说，这里的海拔相当于高原的带，强烈的日早给了乌鲁斯人健康的黑皮肤 ◆ 踩着一步一陷的芦苇垫，小马可和游客们在岛上四处转悠。在一座编得很精致的芦苇房子旁边，他们看见一个黑黑胖胖的小姑娘，正在香甜的叫着零食。玛卡给了小姑娘一块糖，小姑把自己的零食递给玛卡一块。玛卡酷爱零食，可是这样的食物他竟认不出来是什么。还是导游告诉他们，这是特俗香料加工过的芦苇根。

◆ 芦苇岛上居民生活中离不开芦苇，芦苇更鲜嫩的部位可以吃，

第一次担任对干部还历历在目，一眨眼，在对干部的岗位上我已经奋斗五个年头了。从天真无邪的新生

跳跳蛙过生日，妈妈给他买了一个特别好看的蛋糕。上边有绿色的小草，红色的小鸟，还有核桃仁和红红的大樱桃.

红袋鼠和火帽子来给跳跳蛙过生日。跳跳蛙说：“妈妈给我买了一个蛋糕，咱们一起吃，你们愿意吃哪一块，自己挑！”

红袋鼠说：“我吃绿色的小草！”

火帽子说：“我吃红色的樱桃！”

跳跳蛙说：“那可得仔细切，蛋糕可不好切了，切不好，就切得乱七八糟，黏糊糊的粘在刀上，切坏了绿草，还切坏了小鸟！”

红袋鼠说：“我会切，我会做魔术蛋糕刀！”

火帽子说：“你会吹牛，什么魔术蛋糕刀，谁还不会切蛋糕？不信我切给你看！”大家一起吃那个完了生日歌，吹灭了蜡烛。火帽子拿起一把塑料蛋糕刀，一刀切下去，蛋糕粘在刀上，切得乱七八糟。

红袋鼠笑着说：“看我的。”他拿起两把塑料蛋糕刀，跑到厨房里，又跑回来切蛋糕。好奇怪，她切的蛋糕整整齐齐，蛋糕一点也不粘刀。

跳跳蛙说：“啊，好神奇，真是魔术蛋糕刀！”

火帽子说：“快告诉我们，怎么做魔术蛋糕刀？”

红袋鼠说：“我用的就是普通蛋糕刀，把刀在温水里泡一下，蛋糕

就不沾刀了。”

火帽子和跳跳蛙说：“啊，真好，真好！我也要去做一把魔术蛋糕刀，用它切蛋糕！”

过年了，红袋鼠、火帽子和跳跳蛙相约去广场看烟火晚会。 时间还早，不过噼里啪啦的鞭炮响起了，嘿真热闹！三个小伙伴连忙捂起了耳朵。

这时，一只小猪哭着跑过来：“我要回家！我找妈妈！”原来响亮的鞭炮声把小猪吓得到处乱跑，结果和妈妈走散了。

红袋鼠把小猪装进肚皮上的袋子里，说：“别怕别怕，我们送你回家。”

走过老猫开的水产店，老猫刚贴完春联：天增岁月猫增寿，老猫一岁顶七年！

火帽子问：“这是什么意思呀？”老猫说：“我们的一岁顶人的七年，一岁的小猫，可以上人类的小学一年级！”

火帽子明白了，过年的春联里学问还挺大。

这时，大胖熊迎面走来，怀里抱个大纸箱，里面全是鞭炮和烟花。大胖熊乐呵呵的说道：“鞭炮声声迎新年，礼花朵朵辞旧岁，过年不放鞭炮，等于瞎胡闹。迎春不放花，是个大马哈！”

嘿，大胖熊的词儿还挺多挺短。小猪胆子小，闻见鞭炮味，脑瓜子使劲往红袋鼠怀里扎，红袋鼠连忙安慰他：“马上到家！马上到家！”

小猪的家到了，祝爸爸正忙着蒸年糕，黄米面的豆年糕，一大锅热气腾腾刚正好。看见三个小伙伴把自己的小猪宝贝送回家，祝爸爸好感激，切了三大块年糕，每人送一块，让他们回家吃。祝爸爸说：“过年吃年糕，才有年味道。年糕甜又香，粘得喜洋洋。孩子们，好心的小朋友们，吃了我的年糕越长越高！”

红袋鼠、火帽子和跳跳蛙捧着年糕往回走。分手时，他们互看了一眼，齐声说道：“新年快乐，明天见。”

第二天是大年初一，红袋鼠一大早就兴冲冲的出了门。她一眼就看见两个好朋友，三个小伙伴排这首唱到：“过年好，过年好。放花炮吃年糕。睡一觉来睁开眼，我们长大一岁了！”

稀里想起来了：“我们家旁边，住着小鸭子，我们去叫小鸭子刷牙！” 哗啦说：“好呀，好呀! ”

稀里买了七把牙刷，哗啦买了七个小牙缸，来到小鸭家。

稀里对七只小鸭说：“我们叫你们刷牙吧！”

小鸭子们都说：“好呀，好呀，我们学刷牙。”

七只小鸭子，每人拿一把牙刷，小稀里做样子，小哗啦背着手站在那里，学爸爸念儿歌：

小鸭长了小白牙，

每天早晚都要刷。

前排牙齿上下刷，

里面牙齿前后刷。

小嘴小鸭香喷喷，

亲晚爸爸亲妈妈„„

小鸭子学的很认真，刷刷刷，刷刷刷，刷刷刷刷使劲刷，刷的泡泡满天飞，刷的汗水直滴答，刷的小鸭有点疼，疼的眼里有泪花，有只小鸭疼哭了：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。”

鸭妈妈回到家，忙问稀里和哗啦：“哎呀呀，你们在做什么呀？” 小稀里和小哗啦说：“我们来帮您的忙，教小鸭子们学刷牙！” 鸭妈妈哈哈笑：‘小稀里啊小哗啦，你们真宝贝儿呀，谢谢你们来帮忙，可是鸭子没有牙！哈哈哈，哈哈哈！”

充实的校园生活里，每天都会发生许许多多的事，但最令我难忘的，却是一次绝交。那是在两年我刚从三合小学转到小学时，发生在我和我的好朋友孙子涵身上的一件事。

那天体育上的一件事，游戏中的我不小心推到了孙子涵；与当时我玩得太入迷，没有及时向他道歉。孙子涵很是不开心，和我发生了激烈的争吵，一怒之下，我便跟他“绝交”了。

之后的几天里，我们两个谁都不搭理谁。看似不理不睬，其时，我的内心一直忍受着折磨。要知道，孙子涵是我最要好的朋友，没有他的陪伴，我的生活单调了许多。

虽然我和他绝交了，可那是哪天争吵中无意说出的话啊，我决定

不再僵持下去。遭到孙子涵后，我看到他似乎也有话对我说，更坚定了我的想法，我想，他一定有和我一样的感受。于是，我忍不住对他说：“我们和好吧。”

孙子涵也真诚的说出了同样的话，就这样，我们两个有做起好朋友！

在茫茫人海中，交到一个好朋友很难，而失去却很容易。在以后的日子里，我会珍惜好朋友，再也不会说出“绝交”两个字。

“新年好啊，新年好啊，祝福大家新年好„„”歌声中，我们中队的“新年送幸福”活动红红火火的拉开了帷幕。

中队辅导员满面春风的说：“这一学期是我们中队丰收的一学期。我们齐心协力，在‘体育周’、‘科技周’等活动中硕果累累瞧，这一排鲜红的奖状记载了大家奋斗的足迹，也证明了你们是最棒的孩子，老师以你们为荣！祝福大家新年快乐，学习进步！”来是热情洋溢的开场白，说的我们心里暖暖的，立刻赢得了热烈的掌声。

我激动的站起来打头阵，笑着对老师说：“老师，祝愿您的课越上越棒，祝福您的微笑越笑美！”老师不好意思的说：“谢谢你把最美丽的祝福送给我，我会永远珍藏在心！”

声声祝福就这样在我们之间穿的开来。

瞧，“调皮大王”丁浩一本正经的对小画家王雅说：“你心灵手巧，绘画堪称一绝，令我望尘莫及。祝愿你的画技的一年更上一层楼！”说完还深深的鞠了一躬，同学们被他逗乐了。刘瞳成天愁眉苦脸，看不

到笑容，我走上前真诚的祝福她：“刘瞳，愿你在新一年里抛开一切烦恼，开开心心迎接每一天！”刘瞳腼腆的一笑，说：“谢谢老班！我会做一个阳光的女孩！”还没等我回过神来，好朋友方子宁笑眯眯的走到我面前：“老班，祝你百尺竿头，更进一步！”我们紧紧拥抱„„

同学们的祝福一浪高过一浪。教室里始终洋溢着温馨和欢乐的气氛，大家沉浸在融融的爱意中，信儿也似乎贴得更紧了。

“听说这千纸鹤能心愿成真。”不知谁喊了一句。没等他的话说完，大家异口同声的说：“折纸鹤！”于是同学们纷纷行动起来，笨手笨脚的男生们也变得分外谨慎，小心翼翼的折着„„一只只写满祝福的千纸鹤在大家手中诞生，包含着真挚的情谊。

放学的铃声早已敲响，新的祝福还在延续„„我的心中盛满了喜悦，只觉得天那么蓝，冬阳是那么暖。啊，我加紧脚步，迫不得已的想把祝福送到每一个人！

晚上，我躺在床上，静静的思索：传说中的世界末日——2012年12月21日总岁平安度过了，但世界末日还会不会到来呢？我想，只要大家一起爱护家园，灾难就不会发生。想到这里，我暗暗下决心当一名环保小使者。

第二天一大早，我就给妈妈“上书”。妈妈一听我要组织一直环保队，马上批准了。我的倡议也很快得到了志同道合的几位同学的积极响应。星期天，我们几个便一起来到国家三A 级旅游胜地——衙口海滩。

走在海边，看天空，蓝天白云格外清晰；看海面，海水和蓝天连

接在一起；听一听，人声鼎沸，多热闹呀！可是，偶一些不堪入目的现象：浪花中夹杂的垃圾箱四处飘荡的小船，各种控饮料瓶东倒西歪的躺在柔软的海滩上，人们随手丢弃的饭盒散发着难闻的气味„„我不禁叹了口气：“唉，人们保护环境的意识太差了！”

“开工喽！”一声令下，我们这群“红领巾”开始行动，有的收集费瓶子，有的捡饭盒和和塑料袋，来又将垃圾搬运到垃圾桶。顶着烈日，弯腰、捡拾、投进„„不一会儿，我们个个被晒的满脸通红，每个人都想是下海有了泳似的，浑身湿透了，但大家还是不肯歇一歇。最后，我们拿出事先做好的的写着“请爱护环境，谢谢”字样的牌子，将它们插到各个游客入口。大功告成！

我们下一站行动是把废品卖给垃圾回收站，再把这些钱捐给“希望工程”。

暑假灵异事件

那天，我像往常一样弹了会吉他就去睡了。当时第二天早上起来，悲剧发生了。我的及他的第一根线竟在我睡造势断掉了！我紧张的左喵喵有右喵喵，，周围五一嫌疑人。哎，我这辈子什么坏事也没做，就小时候恶作剧几次而已啊! 谁跟我有深仇大恨啊！居然跑到我家里把我最最亲爱的及他的先弄坏了！不过„„停！谁汇报到我家里弄断我的琴弦？我回国同来想了一想，这似乎太离谱了吧！我切断了这个想法。

下午，我背着吉他来到了琴行装了跟新弦，银色的弦在灯光下闪闪发光。我小心翼翼的把吉他连抱带捧的安全护送回家家了。

第二天是上吉他课的日子，我和佳珺在琴行等老师的到来。过了一伙儿，来是来了。我们把自己的吉他——给老师调音，老师再帮我

条第五琴弦时，不可思议的事再次发生了，我的第一根琴弦“啪”的一声断了。我、老师、佳珺三人瞪大了眼睛似乎不可能接受这事实。一秒后，老师反映过来了，说：“哎呀，这种事很正常，天气太热了，热胀冷缩呗！”琴行老板把第一根琴弦递给老师。老师熟练的装上了琴弦。

看我好似我现在还不明白，吉他弦也会热胀冷缩？记得上一次，我把这个问题提了出来，老师给予的答案是：‘由于我的吉他包过厚，吉他被闷在包里的时间太久了，再加上天气有如此热，吉他在我拿出来的一瞬间，因为遇到了冷空气而延迟了热量爆发；而老师可能是因为不小心碰到第一根线，实现本身急剧的热量爆发了出来，琴弦承受不住那爆发，自然就断了。

经过这一番解释得出结论，我终于明白了原理，最后我为这次灵异事件得出一个结论：我很热胀冷缩！

难忘的军训

4月27日阴云蔽日但丝毫没有我们的满腔欢喜

1984:“六一”前夕，东风小学下全市率先召开首届少先队代表大会，时任全国少工委的胡锦涛同志发来贺信。“少代会”通过少先 等形式，使广大少先队员得到了教育和锻炼，增强当好小主人意识，学习体验从小参与学校管理的本领。在领导的关怀和指导下，校级“少代会”逐渐成为湖州市一项品牌制度。东风小学今年已举行第26届少代会，全市举行20届以上的大队达30%，举行10届以上达50%.目前，我市县级少代会制度已坚持了

党员要过“党日”，团员要过“团日”，少先队员当然也要有自己的“队日”。“周队日”，顾名思义就是每周以“队日”形式开展的活动。活动时间一般在周一或周五举行，时长15至20分钟左右；活动的自主权、管理权完全交给少先队员；活动内容

可据学校实际工作和工作重点设置，如“小眼睛看大世界”、“光荣时刻”、“红领巾点将台”|、“雏鹰行动万花筒”|“挑战自我”、“一周工作日历”、“辅导员赠言”、“艺菀小天地”以及值日中队交接仪式等。同时，在“周队日”里。通过各中队轮流主持，中队长、中队旗手、护旗手和中队辅导员都能在出旗、呼号等队的仪式中得到轮训。大队“周队日”于1981年在湖州市东风小学创设，80年代中期，省内外各地少先队组织前来参观学习，逐渐传开。1989年我任爱山学区少工委副主任兼总辅导员，通过团市委、市教育局、市少工委年年将”周队日“活动列入市少先队工作制度建设列举项目。随后，在修改少先队基础

建设达标考核标准中，将此项目活动列入考评中。2002年省少工委全委会在德清武康学校举行全省观摩。，市少工委在近十年来中分别在菱湖实验小学、东风小学、白雀学校和安吉阳光小学等大队多次组织全市观摩。30年来，大队“周队日”活动长抓不懈，如今已形成里全市23万少先队员周周能过“队日”的良好局面。此活动全市执行率已达90%以上。

1985年，我随湖州市城区团委副书记冯伟同志去上海市华阴路小学参观该校中队“十分钟队会”。感慨颇多，当年就在湖州城区推广开展这种队会形式。东风小学首先全面执行了每三周的“十分钟队会”制度。“十分钟队会”具有细水长流（每周进行1至2次）、化整为零（取课余时间随时进行）、积少成多（四个十分钟达成一节课时间）、人人参与（队员人人当主持）的效果。并形成了十个’十分“优势：题材十分广泛、内容十分丰富、形式十分多样、时间十分灵活、组织十分简易、活动十分自由、气氛十分活跃、队员十分高兴、队会十分有趣、主持人十分自主。1991年，东风小学经过6年的队会活动实践，队员人人会主持“十分钟队会”，被时任爱山学区少工委主任 誉为“小黄埔军校”。

80年代中期，全国少先队开展以“五有十率”基础建设为内弄的创红旗大队活动。1993年在浙江制定的“七有十率“基础上，我们统一湖州市基础建设标准，提出了”十有十率“为内容的创“七星级”大队的争创要求。我们三次修改考评标准（具体见《湖州市少先队（七星级大队）由95年9个发展到目前118个。平均创优率为全市大队数的85%，其中南浔区和吴兴区为100%。为配合少先队“基础建设达标’大队创建，我们2009年颁布了《湖州市少先队鼓号

队评定标准》2000年和2010年又颁发了《湖州市少先队队室建设标准》。 2001年，时任德清县少工委主任王晓强根据本县地域分为东、中、西三个部分的特点，为便于队工作的管理，划分里、饿三个片区，分别由一名具有一定资质，、工作能力和水平较高的大队辅导员，协助县总辅导员管理该片区的工作。这样既减轻了县总辅导员的工作压力，又培养了一批辅导员骨干，并形成了初步的网格化管理模式，加快了市、县、校三级队工作交流传递的速度。那年，少工委全委会农村工作现场观摩会在德清县召开，三位副总辅导员发挥了重要作用。第二年，安吉县在全国首创了县级总辅导员“一正五副”的模式，采用按职务类别设置县副总辅导员的力量和技术。时任县少工委主任韩树银同志在全国少先队杭州培训班进行的队工作擂台上，以《我们的“一正五副”》为题进行的回报被评为特等奖。自2003年后，南浔，吴兴和长兴地区也相继聘任县副总辅导员，实行片区管理模式制度，物性、南浔两区还为各片区配备了去少工

委副主任。

勇夺卫生区

一夜秋风，给我们刮出了晴朗的天空，也给我们班的卫生区“馈赠”了许多沙子。正巧今天轮到我们组打扫卫生，一进校门，我就打算赶紧和负责卫生区的同学把这些沙子扫一扫，防止同学们路过摔倒。

语言只不过是花朵，行动才是果实。我可不是光说不做的人，一进教室，我就拿着小扫把冲了出去，陶镜元、李元康也拿起大扫把、垃圾桶紧跟在我后面，不一会儿我们就到了“战场”跟“敌人”拼杀起来了！

陶镜元手持我们的“大型武器”——大扫把，率先向前，猛地一扫，把地上二分之一的大沙粒全都打进了它们该进的“监狱”——垃圾桶里去了。“哈哈！已经打退它们一半的兵力！”我不禁大喊。

可那些沙子大军见我们那很厉害，立马叫来了灰尘大军来攻击我们，把我们的白衣服变成了黑衣服。我们才不管呢，继续专心地向沙子大军发起进攻。我和李元康左右夹击，小扫把也充分发挥它们“短小精悍”的作用。

在我们的不懈努力下，我们终于把沙子大军消灭了。灰尘大军看见沙子大军被我们消灭了，吓的“举手交枪”

在卫生区的“战斗”中，我们胜利了！我们就像一支顽强的部队，守护者卫生区，虽然过程辛苦，但看着路面干净的卫生区，我们三个都非常开心！

第一天执勤

从上一年级起，我就特别羡慕那些在校门口执勤的大哥哥大姐姐们，渴望有一天自己也能像他们那样，神奇地站在那里。

为了这个梦想，我整整奋斗了四年，终于，再一次班会课上，老实说：“下周二我们选国晓彤执勤。”

老师的话音一落，同学们都纷纷向我投来祝贺的目光，我激动得心都要提到嗓子眼了，真希望周二快点到来！

期待的那天终于来了，早上我早早起了床，戴着执勤帽在镜子前照了又找，不想，妈妈却对我说：“彤彤，外面下雨了。”这句话，让我火热的心从头凉到脚底。

这一天，我还是早早的到了学校，看着老天依旧不给面子地下着雨，我深深的叹了口气：“唉，我怎么就这么倒霉啊？”

下雨，为什么就不能执勤呢？这不正是体现我们学生顽强意志的好时机吗？我还是不甘心，又去问了老师，柯老师对我摇了摇头。

我垂头丧气地走进教室，在郁闷中度过了一整天。好不容易，到了下午放学的铃声响起，我朝窗外一看，不知什么时候，太阳公公经露出了笑容，我高兴地喊道：“太阳出来了，哦耶！”

虽然下午放学的执勤时间很短暂，但是我还是特别骄傲和满足

但愿下次执勤，天公作美，别再下雨啦„„

玩转小鸡蛋

陕西省西安市交通大学附属小学非常注重培养队员的科技素养，近日，开展了“小鸡蛋 大智慧”活动。

一二年级举行了“赶鸡蛋”活动。具体方法是：用赶棒赶熟鸡蛋，煮熟的鸡蛋不得做其他加工处理；竞赛道长5米，宽1米，比赛中鸡蛋不得离开地面；赶棒自备，鼓励有实效的创意设计；到达终点后，鸡蛋没碎，没有裂缝的情况下记时，时间少者胜，中途赶出跑道每次加3秒。这项活动的关键在于赶棒的设计，为了能够让鸡蛋顺了到达终点，队员们想出了许多办法，有的在赶棒下面加了一个小簸箕，有的加上了圆弧形的纸板，有的加上了两根分开的筷子。三至六年级举行了“鸡蛋撞地球”活动。具体方法是：将鸡蛋保护器从四楼抛到一楼的水泥地上，在蛋壳不破裂的前提下计分；比赛用的鸡蛋不能经物理或

化学方法处理，鸡蛋及其保护器自行设计；在鸡蛋不破的前提下，鸡蛋保护器重量最轻，落地最准，外观设计新颖，美观者为优胜。选手们的每一件作品都有自己的独特之处，有的是纸板上面悬挂着好几个气球，有的用泡沫包裹着鸡蛋，有的把鸡蛋镶嵌在海绵里。这些鸡蛋保护器造型各异，有的像降落伞，有的像小地雷，创意十足。

比赛引导队员探究高空落物及物品包装防震防震的力学原理等科学知识，从而培养队员科技实践的参与能力及设计能力。

绿叶学校

“我希望我们的学校到处都是绿叶，坐在叶子上听课，老师也在叶子上讲课，楼梯上也都是叶子！”

我刚说完这段话，就看见脚底下的水泥砖翻过来，竟变成了“绿地毯”。真的是满地的绿叶！我向操场的方向望去，啊，操场不见了，变成了一片茂密的森林！周围也是这样，我们的小学置身于一片森林里，真是不敢想象。我环顾四周，看着我们那些熟悉的校园，学校的门变成了枝枝叶叶，随风飘荡。

出去看一看吧，掀开“教室门”，只见楼道里到处都是树叶，分布均匀而且很干净，墙壁是浅绿色的。走到洗手台前，发现镜子边上也围了一圈叶子。

要上课了！跑进教室，脚下踩的都是软软的叶子。我很想知道成堆的叶子下面是土还是地板？用手刨开叶子，可是刨了一分钟还是不见土或地板。我又使劲挖了一下，感觉手心里塞满了东西，一看，棕色的，脏乎乎的，却有点湿，这不就是泥土吗？再看我刨的那堆叶子，足有50厘米高！

我站起来，想找到自己的位子，可教室里连一张桌子一把椅子都没有了，只有叶子、黑板和讲台。每位同学都坐在叶子上听课，地上有一块20高的板子，用来放书、写字。老师也可以坐在叶子上讲课，也可以站着讲课。

我走到了我的“桌子”前，坐在了叶子上。看到其他同学脸上并没有太多惊喜，我就问班长：“咱们学校一个课间变成了这样，你不觉得奇怪？”“咱们学校一直都是这样啊! ”班长奇怪地答道。

我明白了，魔法树为了不让别人发现她的秘密就把同学们的记忆切换了。 哈哈，从此我就在绿叶学校里快快乐乐地读书了！

我跟奶奶学语言

我奶奶是个普通的农村妇女，只上过两年学，文化很浅，识不了几个字。我现在读四年级了，读的书比奶奶多多了。空闲的时间我会教奶奶识字，有机会就想显示一下自己的水平。

春天来了，杨柳长出了嫩芽。我对奶奶说：“奶奶，你看，杨柳吐芽了。”我很得意，心里想：这“吐”字用的不错，把杨柳拟人化了，奶奶肯定想不到。可奶奶说：“是啊，杨柳爆青了。”我顿时觉得奶奶的“爆青”比我的“吐芽”生动百倍。我问奶奶怎么想到的，她笑着说：“这还用想？挂在嘴边上的话，村里人都这么说呀！”

星期天，奶奶给黄瓜秧浇水，秧苗得到水的滋润，都直起了腰，再也不耷拉脑袋，精神极了。我不由说道：“秧苗可真有精神啊！”“嗯，一个个昂首翘尾。”奶奶随口应道。“昂首翘尾！”我不由自主地重复一遍，多么形象啊，不用说，

这次我又被比下去了。

吃过晚饭，一家人在闲聊，奶奶说起有个领居特别懒，我马上说：“懒如猪。”还装出文绉绉的样子，摇头晃脑。奶奶接着说：“这个人啊，懒成神了。他可以坐在牌桌上打通宵，可要他刷锅洗碗呀，你就是用锥子戳他的屁股，他都不动一下。”大家听了哈哈大笑。我满以为“懒如猪”这个比喻，既形象，又简洁，可奶奶说的“锥子戳屁股”，却更夸张，更生动，更风趣，是使人听了马上想到那个人要多懒有多懒。

我就不明白：为什么读了四年书的我，还说不过只读了两年书的奶奶呢？ 绿色童谣颂幸福

“政府开展了十八大，你我大家哈哈笑，上来一批新领导，我们都夸领导好，政府下来像棉袄，农民心里乐陶陶，不为挣钱而烦恼，日子过的小康了。”这是江苏省无锡市江南实验小学四（1）中队的王一慧创编的《赞十八大歌谣》。

“绿色童谣”是江南实验小学的特色活动，经过几年的探索和实践，内涵丰富的“绿色童谣”已在学校扎根、开花。课间的童谣游戏、舞台上的童谣节目令大家兴趣盎然；唱着童谣走在上学上、唱着童谣去踏青、唱着童谣一起活动。也成了大家共用的约定。

党的十八大召开，为了加强队员对党、对祖国的了解，灌输朴素的爱国主义教育情感，学校大队部开展“童谣颂幸福”活动。少先队员们热情高涨，创编了大量朗朗上口的童谣，并在学校和社区进行了优秀童谣大传唱活动。

绿色童谣，承载着孩子童年的快乐，引导着队员成长的方向，丰富着师生美

好的生活，也让队员在潜移默化中感受到家乡的变化和祖国的发展。

义卖传递正能量

2013年3月2日，中国福利少年宫迎来了新一年的“3.5”学雷锋主题活动日。爱好者活动中心携手上海市“阳光之家”开展了一场名为“与爱同在”的义卖活动。

爱心集市史昂陈列的手工艺品十分引人注目，他们全部出自“阳光之家”智障学员之手。多彩的挂饰，图案丰富的卡套、软陶制成的各式笔筒、生肖、卡通玩偶等吸引了众人驻足停留。

“如果喜欢，请奉献您的爱心，您的钱款将帮助他们更好的生活和学习。”人来人往的摊位前，少年宫礼仪团学员作为志愿者微笑着向小伙伴们宣传着活动的理念。少年宫小伙伴记者团的小记者们身着蓝色马甲穿梭在人群中。小伙伴们沐浴着暖阳，用行动传递着正能量。

品读爱心义卖的积极内涵，目睹智障少年在摊位前忙碌充实地工作，路过的小伙伴倍受鼓舞，纷纷选购。一旁的家长也不住点头：“这个平台很好，让来孩子们在实践中培养了爱心、同情心，真正起到了教育作用。”

科技馆探险记

我外号“小科技迷”，不管到哪座城市，都喜欢去那里的科技馆。上海科技馆，我已经去过两次，今天，我是第三次巡上海科技馆了。

我给自己你定的计划是寻访科技馆的生物世界。我带领小组同学直奔“生

物万象”馆。我们俨然一个个“小小探险家”，沿着“山路”，走过几座吊桥，进入了“蝙蝠洞”。一进洞，就听见蝙蝠的叫声，我四处张望，一个大屏幕正放映着蝙蝠夜间飞行的景象，密密麻麻的蝙蝠争先恐后地飞出山洞，非常有趣。然后，我们又来到两栖动物馆，一进门就看见一条“蛇”吐着信子，两旁的“巨蜥”和“鳄鱼”的嘴巴一张一合的，特别逼真。再上楼，来到“蜘蛛馆”，我们赶紧钻了进去。里面陈设着成成千上万只蜘蛛标本。最有趣的是在显微镜下长满了细细的绒毛，怪不得能在自己编织的网上行动自如呢。

下午，老师给了我们自由活动的时间，我和几个同学便在一起去操控机器人灭火。我操控的机器人灭火十分英勇，可神气了„„

这就是我在上海科技馆的一天，我给自己有确定了新的目标，下次来上海科技馆，我将开始探寻科技世界！

读经典重践行

为进一步传承中华民族优秀文化，弘扬孝道感恩文化，山东省枣庄市市中区君山路小学实施“读经典——促内化——重践行”的有效活动策略。具体做法是：

写一写：学校举办《弟子规》等国学经典读书成果展览国学手抄报，队员联系生活实践，写心得体会或读书笔记。

说一说：各中队召开主题队会，让队员畅所欲言。一、二年级队课主题：如何尽孝；三年级队课主题：文明礼貌伴我行；四年级队课主题：我是一个诚实守信的好队员；五、六年级队课主题：是“良好的道德规范伴你一生幸福”

或“我为社会做点啥”。

比一比：开展国学经典呤诵比赛、感恩父母征文比赛、讲故事比赛或演讲比赛，以及以《弟子规》为内容的书法比赛等，优秀作品在宣传栏内展出。

演一演：举办学习践行《弟子规》汇报内容。各中队收集本中队队员学习国学经典的典型趣事写成总结，编成各种文艺小节目，汇报演出形式有：国学经典呤诵、童谣快板、文艺表演、故事演讲等。

听一听；学校红领巾广播站中午时间播放国学经典的古诗文或是国学经典音乐。

唱一唱：全体队员学唱《感恩歌》等“弟子规”系列歌曲。

考一考：学校自行组织考评活动。

锣鼓喧天

记得在三年前，我因为好奇报名参加了鼓号队，当上了一名大鼓队员。可是，到训练时，我才发现，原来鼓号队的训练这么幸苦，我总是在想，这么多的训练，却只为了五分钟的比赛，值吗？我想，我是六（4）中队的，我不能打退堂鼓„„

三年的艰苦训练，没有队友放弃，自然，我也熬了下来。终于，到了比赛的那一天。我实在是有点后怕，这是三年的努力啊，如果表现不好，那一太对不起自己的队友了。在轮到我们队比赛之前，我和队友们来了一次大加油。这次加油，着实让我们增加信心不少。可是，一上场，看到评委一张张严肃的脸，我的压力又增大了。

在老师的一声小号过后，我们的演奏开始了。这时候，我完全沉没在我们的鼓声中，我甚至感觉，我们的鼓号声气势雄伟，震撼了全场，当然，也包括评委。

果然不出所料，我们得了金奖。在老师给我们颁奖的时候，老是特地表扬了我，说我很自信，鼓点也敲得相当清楚。我觉得我为我们六（4）中队争了光。

三年努力，终于迎来锣鼓喧天，我还将继续前行！

独领风骚的美食冠军

与往日不同，本周五下午的校班会是同学们期盼已久的学校美食节。

以中队为单位的美食大比拼在下午拉开了帷幕，只见同学们鱼贯而入，带来了面粉、肉馅、黄油、巧克力等各种食材，在五张临时拼合在一起的桌面上一字排开。

比赛开始了，参赛选手个个身手不凡，热火朝天地做美食，不多一会儿，就已经香飘四周了。

我们中队的参赛美食是彩色水饺。你可别小看这彩色水饺，它们可是不含任何色素的，而是用青菜、萝卜、紫甘蓝等天然食材做成的，怎么样，既环保又有创意吧。我多么想看着我们中队的那些彩色水饺在比赛中胜出呢！这时候，我又是多么羡慕那些能够在第一时间尝到美味的评委啊。

“究竟哪个中队的美食最好呢，我们有请评委入场！”主持人的话音未落，来自各个中队的学生代表以及学校领导组成的评委纷纷入座。看起来，他们和我一样，早就忍不住“秀色可餐”的诱惑了，没等主持人下令品尝，就已经动

起口来。霎时间，色香味俱全的美食被这帮“评委”如风卷残云般一扫而空。

评分开始了，先是学生评委打分，我们中队和其他中队的分数一直交错上升，没有优势。就在这关键时刻，奇迹发生了。最后关头，老师评委对我们的环保创意大加赞赏，我们中队的分数突然猛涨，最终赢得美食节冠军。

有礼相伴

文明礼仪和我们的生活息息相关，无时不在。文明礼仪是路上相遇时的微笑，是有人落难时的热情帮助，是亲切的互相关怀，是见到师长时的真切问候。

我曾经看到过这样一个情景：有一个五岁大的男孩，拽着刚买来的糖葫芦，高兴地递给爸爸，说：“爸爸，尝一口吧。”爸爸笑了，高兴的说：“我的宝贝，爸爸不吃，你吃吧。”男孩会心的笑了。当他吃完这串糖葫芦，随手把竹签扔到了地上，他爸爸立刻严肃起来，“那不是爱干净吗？”听了爸爸的话，男孩子马上把竹签捡起来，扔进垃圾桶中。

会想起这个场景，我觉得十分惭愧，。要知道我还不如那个五岁的孩子。每天放学，我总是想父母想吵囔着要好吃的小食品，吃完就随手把食品扔到地上。这个孩子教育了我，让我明白，我无论是在家，还是学校，都要做一个懂文明礼仪的学生

从此，每天上学前我都会主动向父母说一声“再见”，放学回家会做一些拖地、擦桌子之类的家务，为劳累了一天的爸爸、妈妈端上一杯热气腾腾的茶，为他们揉肩捶背。这是，父母总会欣慰的笑着，夸我长大了，成为一个懂事的好孩子。

文明礼仪伴我成长，文明礼仪要从点滴做起。

汽车改变世界

哇塞！一个造型很酷的大楼——汽车博物馆呈现在我们眼前。我迫不及待的想钻进这本“汽车百科全书里”去一探究竟。

上海汽车博物馆不愧是我国第一家专业的汽车博物馆，从马车到蒸汽车，从古董老爷车到现代汽车，各个时代的汽车因有尽有、汽车好像一面镜子，记录了我们人类渴望力量与速度的每一个印记，折射出了人类从落后到先进文明进程。从100多年前汽车诞生那天起，世界就装上了轮子，飞速的转动起来，可以说是汽车改变了整个世界！

在琳琅满目的汽车中，最吸引我的要数海因钢琴公司生产的那辆黑色皇家汽车，它在众多汽车中脱颖而出宛如一只气质卓然的黑天鹅傲然而立。在这里，我还看到了许多司空见惯的汽车品牌，如奔驰、宝马、福特、本田等，哈哈，原来他们最初模样阳看起来都是怪怪的笨笨的，真有意思。

上海汽车博物馆——一本值得我珍藏的“书”

独领风骚的美食冠军

与往日不同，本周五下午的校班会是同学们期盼已久的学校美食节。

以中队为单位的美食大比拼在下午拉开了帷幕，只见同学们鱼贯而入，带来了面粉、肉馅、黄油、巧克力等各种食材，在五张临时拼合在一起的桌面上一字排开。

比赛开始了，参赛选手个个身手不凡，热火朝天地做美食，不多一会儿，就已经香飘四周了。

我们中队的参赛美食是彩色水饺。你可别小看这彩色水饺，它们可是不含任何色素的，而是用青菜、萝卜、紫甘蓝等天然食材做成的，怎么样，既环保又有创意吧。我多么想看着我们中队的那些彩色水饺在比赛中胜出呢！这时候，我又是多么羡慕那些能够在第一时间尝到美味的评委啊。

“究竟哪个中队的美食最好呢，我们有请评委入场！”主持人的话音未落，来自各个中队的学生代表以及学校领导组成的评委纷纷入座。看起来，他们和我一样，早就忍不住“秀色可餐”的诱惑了，没等主持人下令品尝，就已经动起口来。霎时间，色香味俱全的美食被这帮“评委”如风卷残云般一扫而空。

评分开始了，先是学生评委打分，我们中队和其他中队的分数一直交错上升，没有优势。就在这关键时刻，奇迹发生了。最后关头，老师评委对我们的环保创意大加赞赏，我们中队的分数突然猛涨，最终赢得美食节冠军。

马克铅笔“诞生记”

上海科技体验营第二天，我们来到位于上海青浦区的马克制笔工厂。

我们先进入生产车间，参观了制作一只马可铅笔的所有过程。同学们惊讶不已，没想到一只小小铅笔的“诞生”并非我们想象的那么简单，从取材到包装需要几十道工序。这小小的铅笔，真不简单啊！参观铅笔生产线后，我们来到了多媒体中心。在那里，我们观看了专题片，一只马可铅笔的“诞生记”随影

随行已深深印入脑海。对于未接触过马克文具的我来说，这趟参观让我改变了对铅笔“有毒”的印象。原来马可铅笔是无毒环保的，所有的木料也是公司自己栽种的专门用于制作铅笔的树木。

一番学习了解之后，我们开始了心灵回归自然、让思维尽情挥洒的创作之旅——铅笔削环保化比赛！在老师的示范启发下，同学们个个摩拳擦掌、信心满满地投入各自的创作。无声的较量开始了！我思忖着创作一幅什么作品呢？花瓶？汽车？太没创意了！一定要标新立异才好！马克铅笔由树而生，何不让它们回归为一颗树，从而体现绿色生命的循环往复、于是人类渴望与自然和谐共处的心声呢？于是我决定创作一棵“环保圣诞树”。我首先画出了大叔的大致轮廓，用褐色的铅笔屑粘贴在树干中间，让树干更有立体感，然后用彩色的铅笔屑做圣诞树的枝叶和装饰品，最后在圣诞树中间画上了我最爱的圣诞老人„„

我的“环保圣诞树”最终获得最佳创意奖，并且得到了一份马克铅笔大礼包，我真的太高兴了！当我挥手告别可爱的马克工厂登上返程的大巴，那一声声“我们是科技小大人，我们要嗨翻上海滩！“的响亮口号仍回荡在耳畔。

雏鹰争章基地的作用

“雏鹰争章”活动是中国少先队跨世纪的工作重点，是培养社会主义事业合格建设者和接班人的现实而有效的途径。他在发展少先队员个性，提高少先队员素质，培养人才中起重要作用。它使少先队员从狭隘的课堂教学禁锢中走出来，为广大少先队员“自学、自理、自护、自强、自律”能力的锻炼与提高，提供了一个广阔的平台。争章夺星是一种活动，让学生在活动中得到发展；争

章夺星是一种评价，它以章和星为载体，多学生的素质某阶段发展变化的过程和结果进行评估，旨在学生素质发展变化的过程进行激励；争章夺星还是一种教育，是以启动和强化学生发展动力为特征的教育。

一、 实践“雏鹰争章”活动原则

（一） 主义儿童个性的发展

小学生的年龄特点决定了他们乐意去“争夺”这些“章”的“星”。学生的个性化发展目标以形象生动的“章”和“星”为载体，让目标形象、生动，更容引起小学生的关注。因为小学生的形象思维比逻辑思维开发的更早，特别是中、低段的小学生，还处于形象思维为主的年龄阶段，大段的、枯燥的文字表述哪么以引起小学生的兴趣，把目标形象化为“章”和“星”就不同了。

（二） 发挥学生的自主性

“雏鹰争章”活动给少先队员创设了一个自由而宽松的活动环境，是他们激发兴趣、锻炼能力和特长，自主的参与实践活动；让队员们自愿参与活动内容，要靠路到全体队员的兴趣和能力，要把握活动的尺度，活动的下线要低，尽可能是有条件的队员在活动中深入钻研，形成特长，通过自主选择而满足所有队员的活动要求。

（三） 校外教育与校内教育此案结合

（四） 在青少年宫外开展“雏鹰争章”活动，可以使学校教育理念、

教育手段在校外得到有效的链接和完善，形成一条学校、家庭和

社会三位一体教育服务的链条，并使校外少年儿童活动阵地的服

务功能实现社会效益最大化和最优化。以共青团委主管部门，建

立独立的校外少先队组织机构，成立“校外少工委；在社区，建

立”少工委一大队部办公室“（青少年宫）——社区（基地）”少

工委”的网络链条。主义儿童个性的发展

小学生的年龄特点决定了他们乐意去“争夺”这些“章”的“星”。学生的个性化发展目标以形象生动的“章”和“星”为载体，让目标形象、生动，更容引起小学生的关注。因为小学生的形象思维比逻辑思维开发的更早，特别是中、低段的小学生，还处于形象思维为主的年龄阶段，大段的、枯燥的文字表述哪么以引起小学生的兴趣，把目标形象化为“章”和“星”就不同了。

（五） 发挥学生的自主性

“雏鹰争章”活动给少先队员创设了一个自由而宽松的活动环境，是他们激发兴趣、锻炼能力和特长，自主的参与实践活动；让队员们自愿参与活动内容，要靠路到全体队员的兴趣和能力，要把握活动的尺度，活动的下线要低，尽可能是有条件的队员在活动中深入钻研，形成特长，通过自主选择而满足所有队员的活动要求。

（六） 校外教育与校内教育此案结合

在青少年宫外开展“雏鹰争章”活动，可以使学校教育理念、教育手段在校外得到有效的链接和完善，形成一条学校、家庭和社会三位一体教育服务的链条，并使校外少年儿童活动阵地的服务功能实现社会效益最大化和最优化。以共青团委主管部门，建立独立的校外少先队组织机构，成立“校外少工委；

在社区，建立”少工委一大队部办公室“（青少年宫）——社区（基地）”少工委”的网络链条。

二、 青少年宫是校外教育的连接点

宋庆龄先生指出：“儿童们在少年宫里不能只是享受幸福的童年，更要紧的是学习劳动本领，学习为集体工作为祖国做有益的事，准备为人谋幸福。”青少年宫是校外教育的连接点，因此，构建校外“雏鹰争章”活动体系西安的必要有可能。青少年宫拥有知道整张活动的各类人才优势，如平人的教师大多数为中小学教师的佼佼者或优秀大、中队辅导员；同时，共青团的青联、请政协等组织又为其提供了艺术、科技、文化等各专业的技术人员，大大优化了校外辅导员队伍的建设。暑假里，开化县少年宫举行了“青少年雏鹰争章活动”，吸引了众多青少年学生，少年宫里人头瓒动。同学们兴致勃勃的参加了争章活动，不一会儿，他们的证书上就该上了金光闪闪的乒乓章、棋类章、航模章、手工章、唱歌章和器乐章。

（三）如何发展“雏鹰争章”基地的作用

（一）利用“争章”方式，实施综合实践活动

“兴趣章”是为鼓励队员们在各种兴趣中发展个性、爱好、特长而设立的，尊重了队员们的个性差异。如今，在开化县青少年宫，队员们每周都有两次自主选择兴趣社团活动大课（45分钟）的权利。我们把争章活动吧等相关学科相结合，通过多姿多彩、富于情趣的活动培养少先队员的科学文化素质。如:通过

争夺“家政章”、“自学章”、“电脑章”、“科技章”、“外语章”等活动，是少先队员的电脑水平、外语水平等有所提高，当家管家能力、自救能力、科技小制作能力、自学能力逐渐形成。

（二）做好资源整合，优化综合实践活动

几年来，开化县青少年宫逐步形成开设绘画、书法、趣味、数学、写作、小记者、歌唱、舞蹈、器乐、故事、乒乓球等十几个培训项目。同时，他们还多次组织夏（春、秋、冬）令营、双休日“小舞台，露一手”、假日广场、舞蹈考级等实践活动。县少先队队校对“雏鹰争章”活动形式进行了深入探索：从最初开设小主持、小编辑、小记者、小指挥、好队长、鼓乐手等多种与争章相结合的训练课程，到开设环保、自护、自救、合作、交往、自理、服务、礼仪等专门的争章训练课程，再推出以包含礼仪、自信、感恩、进取、尽责的少年领袖为努力目标的少年领袖训练营，争章活动越来越注重实践性、体验性、针对性、自主性、趣味性。

争章活动也融合在我们全市性活动之中。我们举行的“我在争章活动中”征文比赛、“我是小雏鹰”演讲比赛、及“我是小雏鹰服务员”社会实践活动、“我是绿色小雏鹰”环保环境小调查活动、“同在一片蓝天下的雏鹰”与留守儿童公顷“六一”活动等，都与“雏鹰争章”结合起来，做到有活动、有评比、有奖励。

（三）科学的设置与完善争章评价体系

不同类的奖章发挥着不同的激励评价作用。基础章根据《纲要》对少先队员

思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质的基础性要求，要求全体少先队员都要通过学习锻炼来获得；兴趣章旨在培养少先队员广泛的兴趣爱好，实现多元化发展，鼓励少先队员自主选择、多样选择；技能章和特长章鼓励少先队员学有专长，实现个性化发展；校级雏鹰奖章、“火炬银奖”、“火炬金奖”属于综合性奖章，对少先队员综合素质进行评价和肯定。青少年宫应借鉴校内雏鹰争章活动成熟的运作模式和体系构建，从校外实际出发，按照儿童成长需求，优化设章、争章、考章、颁章、换章的程序，建立和完善不同年龄、不用内容的争章评价体系，建立校外争章活动记录册。评价标准要以促进少年儿童素质的全方位发展打破“千人一面”的统一标准，真正是评价取向能够促进少年儿童个性的可持续发展。

结语

“雏鹰争章”活动在少年儿童面前展示了一个又一个新高度，每一个高度都是一个新的挑战，学会一项本领，经受一次考验，就会获得一枚亮闪闪的奖章。一级又一级，一层又一层，在奖章的激励下。，稚嫩的雏鹰争勇敢地展翅飞向自理、自律、自护、自强的成才之路，他们必将成为21世纪搏击长空的雄鹰。 低头

我的同座是拉小提琴的，最近进了学校的乐团。她用的是前任的琴谱，在排练时，每隔十几小节，谱上就会标注：低头。她拉到那自然就低一下头。可拉完一遍，她想：这都是什么怪毛病，一点

不专业。第二遍合练时，他没有低头。这时，身后的长号伸出管子，很准的戳在了他的后脑勺上。 小时候最傻的观点

记得小时候的考卷，题目是：爸爸的爸爸叫什么（ ），妈妈的妈妈叫什么（ ），爸爸的妈妈叫什么（ ）妈妈的爸爸叫什么（ ）„„我当时觉得老师真是神经病，问我家人叫什么干啥。后来我才知道，别的同学都是填：爷爷奶奶外公外婆„„而我写的是：陈**韦**刘**钱**„„

默契

一日，数学老师讲课正High ，忽然一挥手说：“那个谁，去那个哪儿，把我的那个啥拿过来。”

台下的同学皆愣，只见数学课代表立刻弹起飞出教室，不一会儿，搬来一摞数学卷子„„

放飞心情

在北方，四季是明亮的。灰蒙蒙的冬天一过去，春天的气息就扑

面而来。走在路上，风吹过来，虽然尚有寒意，但夹在其中的温暖令人舒畅不已，仿佛想要把蛰居一冬潜伏在身体中的运动细胞都要唤醒了一般。

天空也渐渐蓝了起来，是不是有风筝飞起。那风筝用动物形象，有戏剧脸谱„„还有各式各样好看的样子，五颜六色的，随着风儿在空中一起一伏，带来孩子们一阵阵欢笑声、呼喊声。那风儿似乎也受了感染，把这笑声传得更远更广。

人们都说，一年之计在于春。新的学期开始了，老师、同学都要做新的计划，付出新的努力，争取新的进步。于是乎，新一轮“竞赛”也开始了。除了正常的学校学习之外，各种校外的补习班也“红火”起来。作文班、奥数班、英语班、钢琴班„„孩子们又开始了“争分夺秒”的各种学习。

一直以为，“学习”是孩子们的天职，殊不知他们是否真正快乐？“真累！”“什么时候可以玩啊？”望着他们一张张天真的脸、祈盼的小脸，却无法回答。

那么，不要辜负那美好的春光，让他们尽情去玩吧！带他们到野外、田野，呼吸那春天的气息，嫩芽的芬芳，伸展他们的臂膀，去拥抱那久违的大自然吧！放飞心情，让孩子们尽情欢笑吧！

◆ 编一座漂浮的芦苇岛

◆ 在南美洲的秘鲁和玻利维亚的交界处，有一座海拔非常高的

淡水湖——喀喀湖。3814米的高度和8300多平方米的面积，让的的喀喀湖地区拿到了两个南美洲淡水湖之最。玛卡爸爸告诉小马克，600多年前，的的喀喀湖有一个好战的考雅人部落，经常欺负其他的弱小部落。为了逃避战乱，其中一个叫乌鲁斯的小部落，不得不躲进烟波浩渺的的的喀喀湖，在湖面上建立起了自己的家园。

“湖面上又没有土地，他们住在哪儿啊？总不能天天待在船上吧？小马可奇怪的问。

玛卡爸爸没说话，带着他们做上了一艘船。船劈开波浪向湖中心驶去。没过多久，一个小岛出现在人们眼前。远远看去岛上有几个身着艳装的妇女，在向游客们挥手。他们身形矮小，圆圆胖胖，看上去像一些可爱的不倒翁。

船停在小岛边，下船时，赶过来的当地导游让大家穿上防水的鞋子。小马可觉得奇怪：小岛上又没有水，穿防水鞋干嘛呀？

从船上跳下来，一踏上小岛，小马可吓了一跳，怎么忽忽悠悠的，像踩在弹簧床上？用力一踩，脚下立刻有湖水渗上来。仔细一看，他才明白，脚下踩的根本不是土地，而是厚厚的芦苇。

导游开口说话了：“乌鲁斯人刚来到岛上时，就是用芦苇和草铺编厚实的芦苇船，在船上生活。后来，他们把几条厚实的芦苇船连在一起，成为更稳定的住所，芦苇岛出现了。后来，他们改进了方法，

变出了更结实的岛，还有的房屋。现在，湖上这种漂浮的芦苇岛有60多个，晓得有篮球场那么大，大的上面还有邮局、小学等公共设施呢。”

◆ 哦，原来玛卡说的芦苇岛使用芦苇编成的，怪不得导游让大家穿上防水鞋呢。

◆ 导游领着大家去参观芦苇船制作。一个工人熟练地把芦苇捆扎在一起，很快就编了一个船头。“呀，这个船头看上去像一个豹子头。”玛卡惊讶的说。“没错，因为‘的的喀喀’在当地土著语中有‘豹’的意思，所以芦苇船头大多编成豹子头的样子。”导游回答。

◆ 看工人编船头编的很快，小马可以为做一条芦苇船很容里呢，谁知导游告诉他们，一条芦苇船需要8个人花费两周时间才能完成。“当地男人每天除了打鱼，就是在制作芦苇船，因为这种船只能用6个月左右。

◆ 乌鲁斯人建造芦苇岛，先要用芦苇根。一个岛民指着面前扎得结结实实的芦苇根给游客示范：先把湖中的芦苇根扎成一个个正正方方的地基，之后把它们连接起来，达到一定面积后，再在上面铺上一层层芦苇，岛就建成了。比较小的岛一般只有四五户人家，有时候人们会把几个小岛拉拢，合并成一个较大的岛。如果邻里相处不好，也随时可以把自己的哪

一个到隔开，拖到另一个地方去。

◆ 可是，芦苇湿了会下沉，下部的芦苇叶会腐烂，那怎么办呢？原来每隔一段时间，小岛必须从新铺一层新的芦苇。芦苇越级越厚，等它碰到湖底的时候，这个到就会被遗弃，人们会从新做一个岛。

◆ 生活在岛上的人身材矮小，皮肤黝黑，白皮肤的玛卡和他们站在一起，更是黑白分明。玛卡的爸爸笑着说，这里的海拔相当于高原的带，强烈的日早给了乌鲁斯人健康的黑皮肤 ◆ 踩着一步一陷的芦苇垫，小马可和游客们在岛上四处转悠。在一座编得很精致的芦苇房子旁边，他们看见一个黑黑胖胖的小姑娘，正在香甜的叫着零食。玛卡给了小姑娘一块糖，小姑把自己的零食递给玛卡一块。玛卡酷爱零食，可是这样的食物他竟认不出来是什么。还是导游告诉他们，这是特俗香料加工过的芦苇根。

◆ 芦苇岛上居民生活中离不开芦苇，芦苇更鲜嫩的部位可以吃，

第一次担任对干部还历历在目，一眨眼，在对干部的岗位上我已经奋斗五个年头了。从天真无邪的新生

跳跳蛙过生日，妈妈给他买了一个特别好看的蛋糕。上边有绿色的小草，红色的小鸟，还有核桃仁和红红的大樱桃.

红袋鼠和火帽子来给跳跳蛙过生日。跳跳蛙说：“妈妈给我买了一个蛋糕，咱们一起吃，你们愿意吃哪一块，自己挑！”

红袋鼠说：“我吃绿色的小草！”

火帽子说：“我吃红色的樱桃！”

跳跳蛙说：“那可得仔细切，蛋糕可不好切了，切不好，就切得乱七八糟，黏糊糊的粘在刀上，切坏了绿草，还切坏了小鸟！”

红袋鼠说：“我会切，我会做魔术蛋糕刀！”

火帽子说：“你会吹牛，什么魔术蛋糕刀，谁还不会切蛋糕？不信我切给你看！”大家一起吃那个完了生日歌，吹灭了蜡烛。火帽子拿起一把塑料蛋糕刀，一刀切下去，蛋糕粘在刀上，切得乱七八糟。

红袋鼠笑着说：“看我的。”他拿起两把塑料蛋糕刀，跑到厨房里，又跑回来切蛋糕。好奇怪，她切的蛋糕整整齐齐，蛋糕一点也不粘刀。

跳跳蛙说：“啊，好神奇，真是魔术蛋糕刀！”

火帽子说：“快告诉我们，怎么做魔术蛋糕刀？”

红袋鼠说：“我用的就是普通蛋糕刀，把刀在温水里泡一下，蛋糕

就不沾刀了。”

火帽子和跳跳蛙说：“啊，真好，真好！我也要去做一把魔术蛋糕刀，用它切蛋糕！”

过年了，红袋鼠、火帽子和跳跳蛙相约去广场看烟火晚会。 时间还早，不过噼里啪啦的鞭炮响起了，嘿真热闹！三个小伙伴连忙捂起了耳朵。

这时，一只小猪哭着跑过来：“我要回家！我找妈妈！”原来响亮的鞭炮声把小猪吓得到处乱跑，结果和妈妈走散了。

红袋鼠把小猪装进肚皮上的袋子里，说：“别怕别怕，我们送你回家。”

走过老猫开的水产店，老猫刚贴完春联：天增岁月猫增寿，老猫一岁顶七年！

火帽子问：“这是什么意思呀？”老猫说：“我们的一岁顶人的七年，一岁的小猫，可以上人类的小学一年级！”

火帽子明白了，过年的春联里学问还挺大。

这时，大胖熊迎面走来，怀里抱个大纸箱，里面全是鞭炮和烟花。大胖熊乐呵呵的说道：“鞭炮声声迎新年，礼花朵朵辞旧岁，过年不放鞭炮，等于瞎胡闹。迎春不放花，是个大马哈！”

嘿，大胖熊的词儿还挺多挺短。小猪胆子小，闻见鞭炮味，脑瓜子使劲往红袋鼠怀里扎，红袋鼠连忙安慰他：“马上到家！马上到家！”

小猪的家到了，祝爸爸正忙着蒸年糕，黄米面的豆年糕，一大锅热气腾腾刚正好。看见三个小伙伴把自己的小猪宝贝送回家，祝爸爸好感激，切了三大块年糕，每人送一块，让他们回家吃。祝爸爸说：“过年吃年糕，才有年味道。年糕甜又香，粘得喜洋洋。孩子们，好心的小朋友们，吃了我的年糕越长越高！”

红袋鼠、火帽子和跳跳蛙捧着年糕往回走。分手时，他们互看了一眼，齐声说道：“新年快乐，明天见。”

第二天是大年初一，红袋鼠一大早就兴冲冲的出了门。她一眼就看见两个好朋友，三个小伙伴排这首唱到：“过年好，过年好。放花炮吃年糕。睡一觉来睁开眼，我们长大一岁了！”

稀里想起来了：“我们家旁边，住着小鸭子，我们去叫小鸭子刷牙！” 哗啦说：“好呀，好呀! ”

稀里买了七把牙刷，哗啦买了七个小牙缸，来到小鸭家。

稀里对七只小鸭说：“我们叫你们刷牙吧！”

小鸭子们都说：“好呀，好呀，我们学刷牙。”

七只小鸭子，每人拿一把牙刷，小稀里做样子，小哗啦背着手站在那里，学爸爸念儿歌：

小鸭长了小白牙，

每天早晚都要刷。

前排牙齿上下刷，

里面牙齿前后刷。

小嘴小鸭香喷喷，

亲晚爸爸亲妈妈„„

小鸭子学的很认真，刷刷刷，刷刷刷，刷刷刷刷使劲刷，刷的泡泡满天飞，刷的汗水直滴答，刷的小鸭有点疼，疼的眼里有泪花，有只小鸭疼哭了：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。”

鸭妈妈回到家，忙问稀里和哗啦：“哎呀呀，你们在做什么呀？” 小稀里和小哗啦说：“我们来帮您的忙，教小鸭子们学刷牙！” 鸭妈妈哈哈笑：‘小稀里啊小哗啦，你们真宝贝儿呀，谢谢你们来帮忙，可是鸭子没有牙！哈哈哈，哈哈哈！”

充实的校园生活里，每天都会发生许许多多的事，但最令我难忘的，却是一次绝交。那是在两年我刚从三合小学转到小学时，发生在我和我的好朋友孙子涵身上的一件事。

那天体育上的一件事，游戏中的我不小心推到了孙子涵；与当时我玩得太入迷，没有及时向他道歉。孙子涵很是不开心，和我发生了激烈的争吵，一怒之下，我便跟他“绝交”了。

之后的几天里，我们两个谁都不搭理谁。看似不理不睬，其时，我的内心一直忍受着折磨。要知道，孙子涵是我最要好的朋友，没有他的陪伴，我的生活单调了许多。

虽然我和他绝交了，可那是哪天争吵中无意说出的话啊，我决定

不再僵持下去。遭到孙子涵后，我看到他似乎也有话对我说，更坚定了我的想法，我想，他一定有和我一样的感受。于是，我忍不住对他说：“我们和好吧。”

孙子涵也真诚的说出了同样的话，就这样，我们两个有做起好朋友！

在茫茫人海中，交到一个好朋友很难，而失去却很容易。在以后的日子里，我会珍惜好朋友，再也不会说出“绝交”两个字。

“新年好啊，新年好啊，祝福大家新年好„„”歌声中，我们中队的“新年送幸福”活动红红火火的拉开了帷幕。

中队辅导员满面春风的说：“这一学期是我们中队丰收的一学期。我们齐心协力，在‘体育周’、‘科技周’等活动中硕果累累瞧，这一排鲜红的奖状记载了大家奋斗的足迹，也证明了你们是最棒的孩子，老师以你们为荣！祝福大家新年快乐，学习进步！”来是热情洋溢的开场白，说的我们心里暖暖的，立刻赢得了热烈的掌声。

我激动的站起来打头阵，笑着对老师说：“老师，祝愿您的课越上越棒，祝福您的微笑越笑美！”老师不好意思的说：“谢谢你把最美丽的祝福送给我，我会永远珍藏在心！”

声声祝福就这样在我们之间穿的开来。

瞧，“调皮大王”丁浩一本正经的对小画家王雅说：“你心灵手巧，绘画堪称一绝，令我望尘莫及。祝愿你的画技的一年更上一层楼！”说完还深深的鞠了一躬，同学们被他逗乐了。刘瞳成天愁眉苦脸，看不

到笑容，我走上前真诚的祝福她：“刘瞳，愿你在新一年里抛开一切烦恼，开开心心迎接每一天！”刘瞳腼腆的一笑，说：“谢谢老班！我会做一个阳光的女孩！”还没等我回过神来，好朋友方子宁笑眯眯的走到我面前：“老班，祝你百尺竿头，更进一步！”我们紧紧拥抱„„

同学们的祝福一浪高过一浪。教室里始终洋溢着温馨和欢乐的气氛，大家沉浸在融融的爱意中，信儿也似乎贴得更紧了。

“听说这千纸鹤能心愿成真。”不知谁喊了一句。没等他的话说完，大家异口同声的说：“折纸鹤！”于是同学们纷纷行动起来，笨手笨脚的男生们也变得分外谨慎，小心翼翼的折着„„一只只写满祝福的千纸鹤在大家手中诞生，包含着真挚的情谊。

放学的铃声早已敲响，新的祝福还在延续„„我的心中盛满了喜悦，只觉得天那么蓝，冬阳是那么暖。啊，我加紧脚步，迫不得已的想把祝福送到每一个人！

晚上，我躺在床上，静静的思索：传说中的世界末日——2012年12月21日总岁平安度过了，但世界末日还会不会到来呢？我想，只要大家一起爱护家园，灾难就不会发生。想到这里，我暗暗下决心当一名环保小使者。

第二天一大早，我就给妈妈“上书”。妈妈一听我要组织一直环保队，马上批准了。我的倡议也很快得到了志同道合的几位同学的积极响应。星期天，我们几个便一起来到国家三A 级旅游胜地——衙口海滩。

走在海边，看天空，蓝天白云格外清晰；看海面，海水和蓝天连

接在一起；听一听，人声鼎沸，多热闹呀！可是，偶一些不堪入目的现象：浪花中夹杂的垃圾箱四处飘荡的小船，各种控饮料瓶东倒西歪的躺在柔软的海滩上，人们随手丢弃的饭盒散发着难闻的气味„„我不禁叹了口气：“唉，人们保护环境的意识太差了！”

“开工喽！”一声令下，我们这群“红领巾”开始行动，有的收集费瓶子，有的捡饭盒和和塑料袋，来又将垃圾搬运到垃圾桶。顶着烈日，弯腰、捡拾、投进„„不一会儿，我们个个被晒的满脸通红，每个人都想是下海有了泳似的，浑身湿透了，但大家还是不肯歇一歇。最后，我们拿出事先做好的的写着“请爱护环境，谢谢”字样的牌子，将它们插到各个游客入口。大功告成！

我们下一站行动是把废品卖给垃圾回收站，再把这些钱捐给“希望工程”。

暑假灵异事件

那天，我像往常一样弹了会吉他就去睡了。当时第二天早上起来，悲剧发生了。我的及他的第一根线竟在我睡造势断掉了！我紧张的左喵喵有右喵喵，，周围五一嫌疑人。哎，我这辈子什么坏事也没做，就小时候恶作剧几次而已啊! 谁跟我有深仇大恨啊！居然跑到我家里把我最最亲爱的及他的先弄坏了！不过„„停！谁汇报到我家里弄断我的琴弦？我回国同来想了一想，这似乎太离谱了吧！我切断了这个想法。

下午，我背着吉他来到了琴行装了跟新弦，银色的弦在灯光下闪闪发光。我小心翼翼的把吉他连抱带捧的安全护送回家家了。

第二天是上吉他课的日子，我和佳珺在琴行等老师的到来。过了一伙儿，来是来了。我们把自己的吉他——给老师调音，老师再帮我

条第五琴弦时，不可思议的事再次发生了，我的第一根琴弦“啪”的一声断了。我、老师、佳珺三人瞪大了眼睛似乎不可能接受这事实。一秒后，老师反映过来了，说：“哎呀，这种事很正常，天气太热了，热胀冷缩呗！”琴行老板把第一根琴弦递给老师。老师熟练的装上了琴弦。

看我好似我现在还不明白，吉他弦也会热胀冷缩？记得上一次，我把这个问题提了出来，老师给予的答案是：‘由于我的吉他包过厚，吉他被闷在包里的时间太久了，再加上天气有如此热，吉他在我拿出来的一瞬间，因为遇到了冷空气而延迟了热量爆发；而老师可能是因为不小心碰到第一根线，实现本身急剧的热量爆发了出来，琴弦承受不住那爆发，自然就断了。

经过这一番解释得出结论，我终于明白了原理，最后我为这次灵异事件得出一个结论：我很热胀冷缩！

难忘的军训

4月27日阴云蔽日但丝毫没有我们的满腔欢喜

说出你心中的故事

编著☉励志协会

励志协会协会会长（左）、副会长（右）和所有获奖人员合影

活动紧张进行中···

会 歌进行曲···

热烈祝贺李蓉同学荣获“首届励志故 为了荣誉而战

事征文比赛”一等奖 一切只是为了证明我能行

首届励志协会 部分主要理事

我 们 与 德 才 苑 的 首 度 合

协 会 优 秀

会 员 在协会 举行的 内部调

查活动 中，所有 会员对协会反

映良好

说出你心中的故事

——南华大学励志协会主编

总策划人 康路良

审稿人

康路良 殷维 段凤姣

袁诗丽 程露 龙科明

周鹏

编委

康路良 文远

i 序言

书的初稿已经编排好了，有人建议写一个序言，介绍一下此次活动的背景及这些文章的来历。作为这次活动的发动者及总负责人，从征文、审阅再到最后的编排，我都有参与，所以写这篇序言我有着义不容辞的责任。

自协会从2009年5月17日成立以来，经过一个学期的努力，我们举行过众多的小型活动来加强协会内部的凝聚力以及丰富会员的文化生活。这个学期，我们打算以开展大型活动为主，可虽举行过几次大型活动，像励志演讲、励志电影、励志讲座，外界的评价虽还可以，但我们总感觉质量不是很高，心里并不怎么满意。恰好这次又赶上第五届社团文化节，团委要求我们所有社团都拿出点精品活动，于是，我们便开展了这次活动。

其实，早在2010年2月，也就是放寒假的时候，我就在家里策划了这次活动。没想到，赶上了这一次的社团文化节，还真派上了用场。 我们很庆幸策划书能很顺利地审批下来，但从活动一开始开展，我们也顶着巨大的压力。第一，活动时间拖得太长。按策划书里面所写，这次活动前前后后要一个月，迟则生变，一般而言，活动越长，难度越大；第二，能不能征到文章。如果不能征到足够多的文章，那对我们协会的影响是很大的；第三，资金不足。每搞一次活动，往往最担心的都是资金问题，本来团委答应本次社团文化节期间的精品活动所需资金都由团委负责，可后面资金链出了问题，所有资金都得由我们自己负责，经过前面几次活动后，我们协会所剩资金早已不多了，这

ii 无疑对我们此次活动的开展是雪上加霜；第四，缺乏举行大型活动的经验。我们协会还刚成立，作为励志协会的首创者，我并没有多少举行大型活动的经验。所以，能不能举办好这次活动，也是对我个人能力的一次重大考验。

为了争取更多的时间，我们在2010年4月18日，也就是社团文化节开幕式（4月24日）的前一个礼拜便开始了活动；为了能够征集到足够多的文章，我们把重金投在了宣传与奖励上。记得当时，我们不但制了喷绘、横幅、展板、海报、POP ，我们还发动了协会的主要骨干力量，把宣传单页发到了每个宿舍。此次宣传活动的规模，也是我们所有活动中最大的一次。我们只有一个信念：一定要把这次活动举办好！

功夫不负苦心人，我们的征文期限是十天，在规定的时间内，我们征到了理想中的文章数量，共三百余篇。在接下来的几天里，便是审稿了。在这里，我要特别感谢理事会参与审稿的人员。因为当时恰逢五一，他（她）们不惜牺牲自己外出旅游的时间，坚持把文章审阅出来，而且那工作量也是很巨大的，真的很谢谢他（她）们！经过几天的艰辛努力，本来按照预期，我们要评出一名一等奖、两名二等奖、三名三等奖、十名优秀奖，可后面在评优秀奖的时候，于十一篇文章中我们实在不好删除哪一篇，便多评了一篇优秀奖，总共17篇获奖文章。另外，我们还特意精选出了一百多篇文章编辑成册，用于纪念。 5月9日，我们在南华大学1—104为所有获奖人员举行了简单却富有纪念意义的颁奖典礼，在我们的会歌《壮志雄心》的音乐声中，

iii 我们衷心地祝贺着每位获奖人员。

在此，我还要向所有获奖人员表示一声歉意，本来我们答应他（她）们在所有这些文章装订成册后，给他（她）们每人赠送一本，另外我们还要把此书在学校发行，可后来由于资金问题，给他（她）们赠送的书籍也只好换成电子版的，发行一事最后也取消了。不免给此次活动的圆满结束留下了些许遗憾。不过就整体而言，这次活动还是取得了理想中的效果，可以说是举办得挺成功的。

最后，我还想借此机会感谢首届励志协会的所有理事会成员们，没有他们的努力，就不会有励志协会日益壮大的今天；我也要感谢励志协会的所有会员们，没有他们的支持，我们就不可能成功地开展这一系列的活动。在这里，谨让我代表励志协会真诚地向你们说声：谢谢！

首届励志协会会长

康路良

目录

一等奖

To Be Better·································································李蓉 1

二等奖

我的追梦···································································彭滔 4 风吹雨打还坚劲····························································周艾芬 6

三等奖

流水落花··································································伍忠晴 8 风雨考研路·································································刘丽 12 当迷茫在大学里泛滥成灾····················································肖湘平 14

优秀奖

用奋斗抒写人生银河·························································冯媚 16 矛盾的思想下练就坚强的性格·················································王杨 18 他的故事··································································华连发 20 人生如茶···································································刘艳 21 男人的脊背·································································伍丽 23

5.12大地震两周年，我们在成长··············································吉小冬 24 心若在，梦就在····························································龙明杰 26 挑战自己··································································陆荣理 28 人生之“推销”学··························································马荟萃 31 苦难的恩赐································································刘红妍 33 再回首·····································································周洁 35

获刊文章

一株不普通的草····························································肖伟斌 36 易逝的美丽································································肖亚萍 37 放心去飞···································································谢岚 38 坚持到底，就是胜利························································袁诗丽 39 孤独的冠军·································································唐冰 40 一定要，一定能·····························································王伟 42 尽力而为···································································杨凯 44 雨路·······································································毕竞 45 山重水复疑无路·····························································何帅 47 杨柳絮飘飞的季节··························································侯存丰 49 心中有梦，才能成功························································胡燕红 52 自强不息锻造的美丽彩虹·····················································华颖 54 路，在脚下·································································霍怡 56 我以微笑吻青春····························································吉小冬 57 血染的青藤··································································陈果 59 励志故事····································································陈庆 61 高三，往事尘埃·····························································陈伟健 64 在那烟火绽放的时刻·························································陈霄霄 66 永不退缩···································································陈永平 68 阳光总在风雨后，且放云帆济沧海·············································陈元亮 70

真实的故事··································································丁辉 72 我的励志宣言·······························································郭文秀 75 蛹，金色蝴蝶································································何琼 76 走在成长的道路上···························································康路良 78 成长在心，志在····························································黎柳 80 艳*幸福*时光································································李红 81 风雨彩虹···································································李利宇 83 生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美·············································李美丽 86 善待生命····································································李琼 87 与青春有关的日子····························································李莎 89 “浪子”回头金不换··························································李霞 92 人贵有志···································································李志勇 94 汶川印记···································································李智可 95 无论怎样，都要活下去·······················································李智可 96 那个季节····································································梁雁 98 自信不碎···································································刘伯伦 100 有希望是美好的·····························································刘传友 101 毅力，成功的法宝····························································刘斐 103 爱情故事···································································刘海波 105 献给高中那个可爱的自己·····················································刘洪亮 106 蝶变·······································································刘任方 107 跨越90后的她······························································刘晓丽 109 大爷，不哭··································································刘秀 111 励志故事····································································娄俊 112 励志故事···································································卢炳飞 114 我的青春谁做主·····························································卢大伟 115 两部曲·····································································罗霰宇 116 2米的微笑··································································彭元元 117 灌醒梦想·····································································朴美 119 励志故事·····································································秦璐 120 我的姐·······································································任路 121 表姐········································································宋连科 124 那样一个人··································································汤醉甜 126 父恩比山高，母恩比海深·······················································唐瑞 128 会微笑的字···································································唐文 130 我的书法之路································································同毓龙 131 考研“三重奏”································································汪刚 134 唱首青春的歌·································································王佳 136 我胡后悔·····································································王萍 137 独立精神·····································································王琦 139 坚强的玫瑰··································································王远远 140 谁来圆我的大学梦····························································吴清会 141 别让惰性毁灭自己····························································吴淑婷 144 黑暗中的舞者·································································吴榆 145

感谢你，教我把伤痕当酒窝····················································吴雨倩 147 风雨过后会有彩虹····························································肖克步 149 改变········································································谢文柳 150 女大学生从我做起吧··························································徐流东 152 挫折，只是另一种赏赐·························································颜未 154 笑嫣然·······································································杨静 155 励志小事····································································杨艳芬 158 生命的日记··································································叶四荣 159 我要飞·······································································佚名 161 我的磨难，我的大学··························································张校铭 162 永不止步·····································································赵娟 167 明天会比今天要好·····························································钟俊 169 无悔的人生···································································周麒170 我的高四同桌································································周正国 172 励志故事····································································周中刚 173 寻找四叶草··································································邹芳芳 175 附录：励志协会简介···································································178

1

点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 To Be Better

做更好的自己

——引子

李蓉 经管人管081班

“关于班级公益活动我想说的是搞活动并不是说你实实在在干了什么，而是在于你传达了什么理念，不一定是你要把这块地扫干净，或把那排扶手清洁好。我觉得像我大一进校时看到的那个乙肝防治的活动就很好，自己设计调查表，去做社会调查，分析调查结果，做展板，在学校里宣传相关知识，这样的活动社会效益好，而且还与我们经管类的专业有关，每个专业都有自己可以发挥的特色、、、、、、”早晨开完班委会之后，我开始了一天快乐而又充实的生活。上午回宿舍写稿子，中午去社团报销活动账单，下午上完课之后上网发稿子，写论文，晚上做做小生意，去给别人送已经订好的盆栽。每一天对我来说就像气球一样，我总能用各种有趣的事情恰到好处地把它塞满。

此刻，我静静地坐在书桌前，回想自己的大学历程，思绪一下子回到了一年半前。 下了火车，我欣喜地看着这个全新的环境，一路上又蹦又跳的。可是当一切安排妥当，学长带着我去学院办手续的时候，爸爸打来电话，说他已经坐车走了，我一听就懵了。周围都是陌生的面孔，人群里没有一个熟悉的身影，感觉唯一的支撑突然从这个世界上消失了。丢三落四的我，桌上床上经常乱七八糟的我，在面馆吃面甚至都不敢喊一声“师傅，这里”的我，剩下我一个人该怎么办？

军训期间团学会和社团都在招人，几经周折，我进了学院外联部。进去之后我才发现外联部里个个都是精英，人人能说会道，我立刻感觉到了差距。所以每次部长分配好了任务之后我都非常努力的想去完成。我分到的路段是蒸阳南路，我就从学校正大门口出发，走过红湘路，沿着常胜西路走到蒸阳路，从蒸阳北路走到蒸阳南路，从蒸阳南路到人民路，折回来再到先锋路，折回来又到环城北路。那段时间，周末基本上都在跑赞助，课余一有时间就会去。离学校近的地方就走着去，远的就搭车去，熟悉的地方独自去，不熟悉的尽量找搭档一起去。就是这样，我去过鸿运数码广场，到过晶珠广场，搭车到江东，也争取过解放路市中心的商家，很长一段时间，我都能把衡阳市的交通路线背熟了。除了四处奔波的辛苦，我还遇到了其他困难，炎炎夏日，酷暑难熬，一个女生走进人烟稀少的巷子，面对冷淡寡言的店长，内心寂寞而又凄凉；暴雨倾至，忘了带伞的我狼狈地跑到公交站牌前，却坐错了公车，委屈，烦闷涌上心头。有时候我也想放弃，每次出任务又没有人监督你，我为什么非要去跑赞助呢？我也会想找一个温暖的肩膀，一双坚实的大手，陪伴我，关爱我，花前月下的浪漫一回。我也羡慕过别的女生打扮靓丽，成群结队地去逛街，进出服饰店，鞋包店，花粉清香，空调清凉。可是，每次这些想法都被我坚强的毅力压下去了。每个人追求的东西都不一样，我在意的是能不能出色的完成任务，我在意的是实践过程中的所感所悟，是公交车上忙里偷闲欣赏窗外美丽风景的心情，我甚至爱上了夏日里一切躁动的因子，阳光，汗水，遥遥路途，这些都使我更充实，更强大。

即使是这样，我的赞助仍然是颗粒无收，再加上平日里性情胆怯，沉默寡言，人际关系不好，新一届团学选举的时候我竞选部门副部长失败。至今我还记得那天中午的那个小会

2

点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 议，在狭小的经管院办公室里，十多名干事只有四个人想继续任职，大家心里也清楚最终会花落谁家，我也知道不可能是我，但我还是向部长递交了申请书，向其他干事表达了我想竞选的意愿，投票过后，我很自然的落选了。当听到结果的时候我很轻松，我又告诉自己“这没什么！”因为我至少有一票，那是我投给自己的。无论什么选举，我都会投自己的票，无论做什么事，我都会给自己鼓掌，我会支持鼓励自己。双腿发抖，我也会走向讲台，拿起麦克风，脸红得像猴子屁股，说话打结，声音发颤，我也会在竞选一次班委失败之后，再去竞选第二次，我就是在这种思想状态下支撑着自己走向另一个更艰巨的挑战的。

由于平时积极参加班级活动，思想上进，上届班委把我推荐给班主任并得到了她的支持，大二第一学期我当上了班级团支书。我满脸兴奋地收下这个结果，内心更多的是不安和对自己的怀疑。上了高中之后从未当过任何班干部的我面对繁琐而又关乎班上同学切身利益的班级工作一筹莫展。当选后紧接着的是学院里繁忙的十月，又有很多学生工作要做。核对综测表，评奖学金，数据出了三四次错就一遍遍地往学院跑，同学们有不理解和争执的地方，一个个地去沟通；评优评先涉及的荣誉很大，怎样才能让符合条件的同学实至名归，怎样安排才能为班上争取到最大限度多的名额？优秀班集体申报需要准备大量材料，找照片，打策划书，输入心得体会，我和另一名同学不眠不休两天；大运会的前期活动宣传，期间动员班上同学积极参与，在其他同学的配合下，我们把自己的创意做了出来，获得一致好评。作为团支书，大会小会不断，由于自己以前锻炼得太少，性格胆怯，不善于表达自己，每次开会之前，我会把所有的东西都写下来，包括会议程序，得体的开头语与结束语，自己需要讲的每一句话，其他同学的反应，突发状况等等。我都会把这些熟记在心里，讲到不明处才会翻看笔记。与此同时，我进了学社联下的“希望之星”爱心支教社的外联部，从哪里跌倒就要从哪里爬起来，辛辛苦苦在院外联部工作了一年毫无成就，原因到底是什么？作为一名普通理事，我是唯一一名大二的，我知道很多人都不理解我为什么大二了还去进部门。曾经就有一名学弟当面对我说，“大二了，还在这里当理事，很没成就感，感觉很不舒服吧？！”我淡然一笑。我始终认为，一个成功的人总是能坚守住自己的阵地，去做适合自己的事情，活给自己看，只有平庸者、失败者才会汲汲于别人的评价，战战兢兢地在别人的眼里寻找自己的缩影。因为有过一年的工作经验，部门对我器重有加，一出任务就让我带队当组长，和部长副部同为大二学生，共同语言毕竟更多，我迅速地与他（她）们打成一片，建立了深厚的友情，我不再认为“大二”是劣势，相反的，我把它变成了优势。在社团里我们组第一次出任务就拉到了一笔赞助，我也被评为部门优秀理事。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，有付出就一定会有回报。

前天晚上去南校大礼堂观看第五届社联文化节开幕晚会，又是人山人海的场合，我有点儿惧怕这种场合。主持人高贵典雅，落落大方，舞台上精彩节目不断，身边的人高谈阔论，嬉笑打闹，我安静地把自己沉进椅子里，感觉自己就像是大千世界里的一颗尘埃，风轻易就能把我吹走，带到熙攘的人群里亦或是某个容易被人遗忘的角落，没人知道我不见了，因为我是那么渺小。

晚会结束了，我有点失落地走出礼堂，人群有点你推我挤的，忽然我的工作本被挤掉了，我赶紧弯腰去捡，拿上来一看翻到的是我做课堂主持的那一页，再一翻是班上搞野炊的详细安排，再一翻是优秀团员团干的名单，上面有我的名字。我一页页地翻看着，所有的辛酸与快乐都蜂涌而出。难以忘怀的是冬日阳台上迎风洒落的泪水，记忆犹新的是一件事情没处理好的遗憾，仍感伤心的是朋友对我的误解，可我得到的却更多，现在的我人脉广了，组织能力、表达能力和沟通能力都增强了，我胆大心细，能很好地控制自己的情绪调整自己的心态了，性格也更活泼了。我学会了很好地处理自己的事情，对工作驾轻就熟。我不就是于万千人群中，于无数个脚步里拾起自己的点点滴滴的么？如拾起工作本时的心情一样，此刻的我快乐，成熟，充实并满足。

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 有人说自信并不是自己确实很强，而是相信自己会变强。我自信，但我的自信也并不是源于现在的小小成就，而是源于我可以克服种种困难最终取得现在的成就。成功，对，我是成功的。虽然我不是学生会主席，作文没得过一等奖，学习成绩也不是班上最高，作为一个自认为最平凡的人，我能一直做更好的自己，我依然认为自己是成功的。蜗牛的速度再慢，也有到达目的地的一天，蜗牛也是牛哩！谁知道蜗牛在缓慢爬行的过程中快不快乐呢？

因为我的胆怯，因为羞涩，因为平凡，因为这种种不足，才使得自己的这份改变弥足珍贵。拼搏成就自我，奋斗没有终点，我会一直做更好的自己。慢慢褪去厚厚的茧，我会化身成一只美丽的蝴蝶，飞向梦想最绚烂的地方。

我可以，相信你一定也可以！

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南华大学励志协会 我的追梦

船山学院建筑学０９１班 彭滔

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情

既然钟情于玫瑰

就勇敢地吐露真诚

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命

一切，都在意料之中

--《热爱生命》 题记

追梦，每个人都有梦，因为梦，我们失败过，哭过，但是我们也爬起来，坚定地前进。

也许没有人看到在我们追梦过程中的辛酸苦楚，但是当我们的梦实现的时候，我们可以开心放声地笑，这是给自己的慰藉和鼓励，感谢自己在一路的奋斗中没有轻言放弃，坚持了下来。因为我始终相信：笑到最后的人就是英雄！

我也有我的梦，并且也曾我为此在不懈努力着、、、、、、

我是一名高考复读生，回想高复的那段时光，到现在我还很感动，一道道题，一张张试卷，我一笔一划坚持着，因为我梦想考上一个好的大学，梦想自己可以拿着通知书，虽然不可以抹平爸妈的皱纹，但是却可以换来爸妈开心的笑。因为有梦，所以我没有放弃、、、、、、可是老天喜欢跟人开玩笑，因为一个选择题，我跟二本失之交臂，当我查到分数的时候，我苦笑了一下。我没有选择眼泪，我只问了自己一个问题：“彭滔，你甘心放弃吗？” 最后我怕，选择了三本，选择了船山，因为我相信人最重要的不是所站的位置，而所朝的方向！选择船山我没有后悔，因为人生也不容去后悔；选择了就要尽力而为！因为我也知道我们船山也有许多复读生，他们因为

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 没有放弃自己的梦，没有放弃自己，把船山当做自己梦开始的地方，这就是船山精神；也就是千千万万为梦不懈拼搏的大学生的铁血精神！

我是个平凡的人，大家都是个平凡的人。但是这句话前还有个前缀就是：曾经和开始。我很感谢父母把我养大，他们教会了我朴实和一步一个脚印，也感谢他们的平凡和普通，因为让我学会了，生活要靠自己，而不能靠山吃空，因为让我学会了只有有梦并坚持着你就是强者！

一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。

也许曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时, 在他人的只语片言中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光

生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。

既然人生的幕布已经拉开，就一定要积极的演出；既然脚步已经跨出，风雨坎坷也不能退步；既然我已把希望播在这里，就一定要坚持到胜利的谢幕。

我的梦，碎过但没有别人的冷眼，我也会继续自己的追梦，因为我期待那天，我会很开心，放声的笑！破过，尽管哪怕只剩了！！

后记：

这是我的追梦，也许有很多人也有自己的梦，也在不懈的努力着，生命的长

河是永远向前奔流不息的，走好自己的每一步，一步一个脚印，最重要的是坚定不移的永不言弃！！

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 风吹雨打还坚劲

南华大学外国语学院095班 周艾芬

我们还在温习史铁生、张海迪、海伦.

凯勒等著名人物的奋斗历史故事时，

一对蹒跚走路、奋力前行的身影进入我们的眼

帘，他们不顾前行的阻力，只管行前奔跑„„

他们一直手相互搭着对方的肩膀，另一只手扶

着栏杆，用尽全身的力气向前，满头大汗牙齿

咬得嘎吱作响„„

当我看到这一幕时，我的脑子里全是疑问，

于是我开始尝试着去了解他们。

这是一个发生在我的高中母校的感人故事：

几间土木结构的房子低矮破旧，一到雨雪天气时便到处漏雨，雪花直往屋里面飘，没有一件像样的家具，唯一的电器是一盏电灯。１９８９年，龚前文、龚后武这对双胞胎兄弟就诞生在这样一个贫苦农家。对于已经有一个３岁可爱女儿的家庭来说，兄弟俩的到来本应该为这个家庭平添了更多的欢乐，然而，残酷的现实冲淡一切。父亲龚瑞祥是位老实巴交的农民，至今未出过山门，母亲患有轻度精神病，耳又聋，全家仅靠几亩收成微薄的田地维持生计。母亲因怀孕时营养跟不上，导致胎儿在母体内发育不良，使他们一出生就特别瘦弱，尤其是双腿特别瘦小。由于经济状况极其差，先天的发育不良和后天的营养不足，终于酿成了大祸，正在长身体的兄弟由于营养不足，身体状况不断恶化，病情的不对蔓延„„后来被检查出患有“进行性肌营养不良症”（俗称肌无力），医生说，他们活不过18岁„„

父亲龚瑞祥再也无力为经常发病的妻子买回３０多元钱一盒的药，妻子在一次病发后去世。眼看着风雨飘摇的家几乎要垮了，１４岁的姐姐为了这个家，早早辍学去广东打工，忙于生计的龚瑞祥也四处打工、乞讨、借钱„„

一天下午，父亲由于某些原因没去接他们，他们只得自己走路回家, 中了一段之后，由于腿部无力，突然摔倒在地，同学们都嘲笑他们，于是他们在相互搀扶下尝试着女里站起来，但是一次、两次、三次„„他们无数次努力都化为乌有，但是他们心里只有尊严与胜利，最终害臊张起来了！这就是他们的信念：不成功绝不放弃！

“哥哥，我们会死吗？”身体疼痛难忍，无法入眠的时候，弟弟龚后武会沮丧地问哥哥龚前文相同的问题。

这个问题，只比弟弟早出生几分钟的哥哥当然也回答不出，但是，天生比弟弟乐观的龚前文总有办法让弟弟坚强起来。

“弟弟，你还记得吗，那时候我们还在读小学六年级，一次上体育课，老师让我们跳‘山羊’，‘ 山羊’是一块不到一米高的石头。班上所有的同学，包括最瘦弱的女生都跳过去了，我们被安排在最后跳。老师说不要我们跳了，我们却坚持，你第一个冲过去，从 ‘山羊’左边摔了下来，我也摔了，但是最后，虽然我们的膝盖被鲜血染红了，可我们还是跃过了面前的‘山羊’

。 人生不过就是越过一只又一只‘山羊’吗？”

兄弟俩一路从小学到初中，再顺利考上了当地省重点高中安化一中（位于湖南安化梅城）。进校之后，他们白天在教室里学习，晚上回到住的地方，仍然还要坚持看一个小时左右的书，讨论习题。据班主任反映，兄弟俩进校时成绩并不是最好的，但仅仅一个学期，他们就在近1400人的同年级学生中脱颖而出，以后常常保持年级前十名的好成绩。

因为经济困难，兄弟俩每学期将生活费控制在600元以内，常常是就着白开水啃馒头。即使同学帮忙去食堂打饭，常常也是两个人一起吃一份二块五的最便宜的饭菜。有时候不打菜就用家里带来的干菜下饭。笔者问他们，如果吃不饱，肚子饿了怎么办，弟弟龚后武说：当

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 “看书学习就不记得肚子饿了。” 风雨中兄弟携手并进„„

他们的名字承载着他们的梦想：龚前文、龚后武。

医生说，兄弟俩患的是进行性肌营养不良症，并告诉了这种病的严重性，如果没有药物控制，一般不会活过18岁。然而被“判死刑”的双胞胎兄弟通过不限努力双双圆梦，2008年，兄弟俩成功被湖南中医药大学和河北唐山师范学院录取，接到录取通知书的那一刻，兄弟俩相拥而泣了„„

“我们，是两只瘸腿的蚂蚁，但总带着雄心壮志。然而，邪山——网罗了暴雨，收买了荆棘，发动了坎坷，勾结了烈日，我的心在痛，我的心在滴血。汗水掺着泪水，混着鲜血，一滴一滴在我的征途上，渗入了大地的心，感动了岩石，尽管举步维艰，但我插上了顽强之翅，尽管前进有钻心之痛，但我披上了坚信之甲，化悲愤为动力，会当凌绝顶，一览众山小！”龚前文在日记里写道。

兄弟俩这样想，也这样做了，为实现自己的梦想，不知他们流下了多少汗水与泪水！拼搏是他们唯一的信念！

苦难摧不毁人得意志。还记得有一天兄弟俩做了一个梦，他们梦见自己从五楼飞到了一楼，他们一直跟正常人一样走路跑步，但是身体的缺陷阻断了他们的美梦，却不能阻断他们的人生前行之路，身残志坚，他们最终还是考上了理想的大学，又进一步接近了自己最终的理想——当一名医生，成为对社会有用之才。

因为心中有梦想与抱负，所以他们能坚定不移的往前行进，不论多少汗水与泪水交错的辛酸都无法打倒他们，这些只会使他们变得更加顽强，最终在挫折面前变成坚硬的“顽石”。

贫困能使人的物质生活变得贫乏，但不能摧毁人的理想。

饥寒能摧毁人的身体，却无法迷惑人的心志。

身体的矮小能阻止人的行为能力，但不能泯灭人的灵魂。

是啊！疾病能摧毁人的身体，却永远无法切断他们的拼搏信念！他们的人生又已经扬帆起航，开始了一段新的征程，他们留给我们一个挺拔而坚定的背影！

这俩兄弟经历了无数风吹雨打依然坚硬无比，风吹雨打还坚劲！他们就是这硬骨头。永不言弃！

既然他们能一步一个脚印的渐行渐远，并不断地接近梦想，那么我们又有什么不能坚持的呢？

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 流水落花

船山学院市场营销专业071班

伍忠晴

一

清晨，我从一场噩梦中惊醒。

梦里，我就像耶稣一样被绑在十字架上，高高悬挂于教学楼上。我满脸的憔悴，满脸的血泪，满脸的恐惧，满脸的无助，如鬼魔一般。我胸前挂着一块可怕的“作弊天使”招牌。老师从我的脚下走过，都失去了老师原有的道德情操。他们对我指指点点，道：“这学生简直太可恶了，如此严格的高考，她竟然蒙混过关，难怪到了大学，她的成绩会如此糟糕！”同学从我的身边掠过，他们没有批评我，但却用他们的魔掌向我扔果皮鸡蛋，使我遍体鳞伤...... 二

梦里的恐惧、梦里的伤口、梦里的苦楚依旧紧紧地缠绕着“清醒”的我。忽然，我紧张地穿上拖鞋走出房间。一进客厅，扑鼻而来的是那熟悉的香气。着意饭桌，我才知那又是母亲为我做的早点------一碗香喷喷的面条，但面上多了两个荷包蛋。原本昨天一整天没吃饭的我，吞噬着碗里的两个荷包蛋。此刻，这蛋让我想起了梦里我身体上的那些胆汁。于是，我的心从惊慌步入了烦燥之中。径直走到沙发坐下，拿起昨夜留在沙发上的英语书，试着耐心地读起来。因为我相信我高考的成绩是完全真实的，所以我要用的勤奋向世界的每一个人证明。

“Where there's a will, there's a way.

With the boat burned, Qin's territory finall belonged to Chu.

The God won't cheat the hard working people.

As the undergo self-imposed hardships

so as to strengthen his resolve,

three thousand soldiers from

Yue destroyed the country of Wu.

...... ”

“小晴，怎么不吃早餐了呢？”母亲端着那碗我只吃了一半的面条，走到我身旁，把面递到正在扫描英语文章的我的眼前，轻轻道了一声。

“不想吃！”我连正眼也不瞧母亲一眼，懒懒地回了一句。

“很好吃的，你闻一闻，今天我加了许多作料，而且还有两个荷包蛋...... ”

“不吃！不吃！就不吃！我为什么要吃啊？”还未等母亲说完，我就不耐烦地打断了她的话。说着，我用手臂把面推开，接着用手向母亲甩了甩。

突然，“噹”的一声，整晚面全洒落在地板上。

我慌忙地转身。此时，母亲正蹲在地上，拾起破碎的碗片，嘴里还轻声地念叨：“我...... 我不小心把它弄掉了，我...... ”

烦躁的我似乎没有意识到什么，只是觉得内心的世界更乱了，有些不知所措。于是扔下手中的书，径直向外走去。

母亲见了，便连忙问道，“上哪儿去？”

“出去走走！”我轻轻应了一声。

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 “你...... ”母亲欲言又止。

三

走到门外，我有意无意地向离家不远的那个山林走去。我想把所有的烦恼忧虑、所有的精神压力抛给这座跟我一样朦胧的山林，抛给这个能包容我一切的朋友。

雨雾的清晨，“赤足”踏在茵茵的绿草上。清晨淡阳照耀下的薄雾，显得尤为神秘而朦胧。我让我的心，走进深深地幽林；我用我的双眼，凝视那静静繁开的花，期望她听懂我无声的心音。

静寂无声的树林，流淌着一条清澈的小溪。溪水倒映着蓝蓝的天，白白的云。溪上蒙着一层若有若无、似乎飘渺又似乎静止的水汽，白云若有所思地在水中游走，就像我毫无目的的漫步。

我沿着流水轻轻地走着，呼吸着花飘洒落的隐隐香气。微风的手指拂过，在流水上写下禅机，奏出了一曲娓娓动听的“流水落花”。顿时，我仿佛喝下了醉人的“女儿红”。我的动作，我的眼神，我的心，我的一切一切都醉了，醉在了这有山、有水、有树、有花的林间。我模模糊糊地翩翩起舞，不知不觉，我似乎步入了一个不为人知的世界------那里，没有老师的指指点点，没有同学的“臭味相投”，没有我学习的恐慌，没有我考试的失落，没有“向全世界证明”的那种压力。我果真把所有的烦恼忧虑，所有的精神压力抛给了她；她义无反顾地接纳了我。

我想：

繁华飘洒香气，

流水奏出小曲。

香气弥漫，

小曲飘荡。

美的事物，我观之赏心悦目，闻之悦耳动听，嗅之神清气爽，品之心旷神怡，风景如画，花容雾貌，水光山色，美无处不在。然而，我的迂腐表现、对母亲的无礼与对学习的无知，相对在这山水之间，它们显得如此淋漓尽致。

四

然而，“夕阳无限好，只是近黄昏”。不觉间，黄昏已至，大风随起。

一头青丝已沾了星星点点的花瓣，却还在风中恣意飞扬。

蓦然回首，枝头上的花朵已不知去向，只留下孤独的树枝在风中飘荡。着意流水，这才发现落花顺着流水轻轻地流淌，流向那个遥远的地方，流向那个过去的世界。

那是残忍的一幕。我无法让风声消失，我无法阻止流水的流动，我更无法挽留那不知飘向何方的花香，就像我无法挽留高中时优秀的学习成绩，无法阻止大学同学对我的冷漠无情一样。我无可奈何！为什么美好事物的存在，似乎总是显得那么脆弱，那么偶然，那么难以持久，那么容易被丑恶的力量干扰，甚至彻底抹杀。

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 我感唱道：

无可奈何花落去，

似曾相识燕归来？

不经意间，暮色降临。飒飒飘落的花瓣预示着那遥远的地平线，夏的脚步正在缓缓地一步步走来。然而，我孤独的脚步也将步入炎热的夏日。

顷刻，漫天飞舞的落花，顺流而下的流水，不知不觉让这支荒芜的笔有了挥之不去、抹之不尽的满笔愁绪。

五

不知不觉，夜幕降临了。

疯狂的风也悄然离去了，然而它的离去却没有带走它之前掠走的一切，留下的确是那惨不忍睹的一幕.....

或许，只有花才听得懂花的心声，只有流水才能体会到惆怅的感觉。我竟不如花与水，滚滚红尘中，就沉浸在迷蒙的世界，错过了心花怒放的梵音，却又体味不出凋谢的凄美，空留下一腔惆怅几缕幽怨。我穿过了春的梅雨绵绵；我挥别了春的心花怒放；此刻，我又忽视了春凋谢的凄美；然而，我想，我绝不能再错过夏的郁郁葱葱了，掠过秋的旷野，更不能放弃冬的皎洁了。但此刻，如此落魄的我能够做到吗？

于是我鼓起勇气，巡视四周，希望能够找到我的答案。溪水中的小鱼儿正在自由自在地嬉戏；树丛中的小鸟正卖弄着清脆的歌喉；草丛中的蚂蚁正为它们的生活忙碌着；不远处的农民也还在为他们得庄稼除草，他们的脸上洋溢着灿烂的笑容。心情渐渐舒缓，我似乎开始渐渐明白：原来，他（它）们都在享受着自己的生活。那枝枝已被大风夺去花朵的树枝，移进我的眼帘。它们在夕阳的斜照下，闪烁着隐隐约约的金光。那点点金光是何物？我好奇地走近那树枝。哦！是新芽，是树叶的新芽，小小的，嫩嫩的，嫩得发绿，嫩得发亮，在夏阳的亲吻下，泛出了点点金光。

猛然一下，我惊醒了。花落了，可新芽却萌发了。绿叶虽没有花的芳香，但它有绿色的阳光，给人绿色的生命力，给人绿色的心情。夏天的绿，自然也不失为一道美丽的风景线。

春，花开的声音；春，飘洒的香气；春，清脆的乐章。春固然美丽，若我错过夏，掠过秋，放弃冬，再一次步入下个轮回里的春，春，它还会美丽吗？

心旷神怡的我，充满自信的我感慨道：

无可奈何花落去，

似曾相识燕归来！

我忽然发现，我不再那么喜欢那条沿溪的小径，因为，我要与众不同的风景。也许许久过后，我才能听见流水清脆的乐章，也许我不能很快再听到心花怒放的梵音，但也许，在我

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 的风雨兼程中，我会沿途觅道更好的风光，会在沿途中寻找到自己前所未有的那份坚强，那份愉悦，那份自信。

我喜欢生活中那份成功的甜蜜，然而我却不能逃避生活中那份失败的苦楚。生活中的得与失其实只是一念之间而已：得，你拥有快乐，拥有充实，拥有美丽，拥有激动；失，只要你勇敢面对，你将拥有的不仅仅是快乐，会伴随坚强、自信，是“得”永远也无法拥有的美得事物。于是，我要向进入大学后的“失败”下战书，我要向全世界证明，我会战胜自我，战胜环境。

六

忽然，我抬头仰望天空已是繁星点点，明月当空。我带着美的心情，踏上我的沿途走回家，步入夏的郁郁葱葱。顷刻，我似乎看见了母亲那慈祥的微笑，那满含泪花而渴望女儿一路都好的目光，我感受到了她出自关心的朴素的话语。于是，我开始内疚，开始自责。我顾不上自己脚下的拖鞋，我要飞奔回家告诉母亲，我冲破了那层神话的蛛网，我要重新开始我的新生活，我要让失败成为过去，坚强地创造我的成功！

我回首，向那片已沉睡的幽林再望去，轻声地道了一声：

落花无声，

流水有情！

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南华大学励志协会 风雨考研路

南华大学医学院2005级医学影像01班--刘丽

当一切已尘埃落定，回想起自己为梦想奋斗奔波的日子，考研历程中有“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”的孤独，有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的艰辛，而今自然是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人竟在灯火阑珊处”的喜悦。

此时的自己站在大学的尾巴上回眸，一路走来可谓风雨兼程。考研是如今作为一个医学生无法选择和逃避的一座独木桥，无数人尝试过。可有人浅尝则止，因为艰辛；有人半途而废，因为漫长；剩下能坚持到最后的大部分被考试的洪流无情的吞没，只因为竞争实在太激烈和残酷。能够笑到最后的必须要有毫不弄虚作假的学识及坚韧不拔的意志。因为要赢得这场持久战，初试的成功只是走完了里程的一半，要想赢得最后的胜利，复试和调剂依然至关重要。 在决定踏上考研的路途，大多数人都想报名校，跟名师，自然值得鼓励。可不要盲目而为之，合理的报考是成功的第一步，不要好高骛远，量力而行才能稳中求胜。其实有些一般的学校有许多很好的培养基地，这就为基础欠扎实的同学打开了一扇通往名师的大门。 或许很多人对调剂有一定的误解，可既然决定考研，就必须考虑到调剂，这很可能就是你通往成功的最后一颗救命稻草，有时曲径通幽处往往就在这。我就是这样一个从调剂中走过来的考研学子。前一阵子为调剂，我跑遍了小半个中国，连续几天晚上精疲力尽的倒在火车上，白天奔忙于各学校与医院之间。南下深圳，北上徐州，东到福州，西至南宁，我用青春谱写，我将热情挥洒，只因执着于心中的梦想。一路上不知历经了白眼冷语，吃了多少闭门羹，看着机会一个个的流失，几次跌进人生的低谷，每每从绝望中醒来，看到心中梦想灯火的召唤又充满无穷的能量。心中的信念一直在告诉自己坚持、坚持...... 但我终究没有赶上广东这个高速发展地区的步伐，同时由于广东地区暗箱操作过于严重，南下之旅无功而返。而且这回东边不亮西边也不亮，福州和南宁行更是雪上加霜，让本就近于崩溃的自己更绝望。但生活往往会绝处逢生，只要你坚持，梦想的翅膀总能带着你飞往成功的殿堂。在绝望中我

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 受到了徐医的复试通知，随后我凭借扎实的基础和生活磨练出来的胆识顺利通过了复试并赢得老师的好评。这就是坚持的结果。

一路走来，我用勇气和胆识铺平脚下的路，用魄力和智慧抚平路上的坎，用成绩和学识赢得最后的Pass 卡。虽然没有实现最初的梦想，但因为经历所以精彩，因为失败所以不断追寻，因为坚信风雨过后定是彩虹！

（献给准备考研的同学们，考研可以让你们学到很多，经历很多，即使最后的结局不那么完美，但只有经历过后才能感悟人生的真谛！）

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南华大学励志协会 当迷茫在大学里泛滥成灾

经济管理学院 市场营销 091班 肖湘平

最近状态很不好，回到宿舍楼，看到几个兄弟在讨论理想之事，可谓慷慨激昂，也可以看出他们的满腔热情以及踌躇满志，实在令人振奋。但忽然间我却想到了赵本山的一句台词“不要和我谈理想，早戒了„„”

回到寝室，感觉到一个严重的失落感，感觉现在什么都不想做，什么都不愿做。商业策划书一直被搁浅，学业论文不想写，四级考试不想准备„„

明天晚上就要上演自己参与组织的“大学规划”讲座了，看到自己写的宣传单，其中一段文字深深地刺痛我的心„„

“大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。

当我们学会充实地的度过在学生活，奠定事业基础，编制人生蓝图，我们才将无悔于自己的努力！加油吧！奋斗的青春最美丽！”

李开复老师的这一段话像刀一样深深扎进我的心里。是啊，大学里有太多的第一次，也有太多的最后一次，每当想到有很多朋友已经没有机会进入大学学习，我就会暗自庆幸自己还有这样一个机会待在大学学习，感叹同龄的他们要开始去面对生的压力，在心里也默默的多了一份珍惜、一份动力。

大学很有可能就是我最后一次有机会系统地接受教育，最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，最后一次可以在一个相对宽松的环境中学习、成长、磨练。这时，会有一种压迫，非常的沉闷„„

但是，总有一个声音在某个深处出卖着我。在大学你系统地接受教育了吗？在大学你用了大段时间学习了吗？接受足够的磨练了吗？NO ，我没有足够的勇气正面回答，有的是一次又一次的后悔，一次又一次的自欺欺人„„

再一次碰到开复老师，那是你的一篇文章《当迷茫在大学里泛滥成灾》，里面第一句话写到：“不要说上课听不懂，不要说教师不关心，不要说专业不感兴趣，不要说学校太烂，堕落不需要理由，只需要借口。”堕落不需要理由，只需要借口！这一句话掷地有声，我们是不是借口太多了，这自己找了太多的借口，让我们逐渐在变得迷茫，逐渐在迷茫中沉沦„„

多少次，我们抱怨高等数学太难，老师讲课太快、没激情；多少次，我们抱怨线性代数老师没水平，没魅力；多少次，我们抱怨微观经济学老师上课太烂，又没有水平。抱怨，从来没有停止过的抱怨！很少有从自身找原因，难道这不是在为自己解脱？难道不是自我沉沦的一个又一个冠冕堂皇的理由？

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 励志的故事听的太多了，励志的名言警句看的太多了，也就成了大家的一句口头禅，成为大家茶余饭后的戏谑，成为大家调侃的资本了。因此，忘了它最初的含义，忘了它的本质„„要知道，励志、成功不是挂在嘴边，是要有一种信徒的虔诚的信仰，要有坚持不懈的耕耘。

依然记得去年那个演讲，“在理想的路上我们要沉得住气，‘非澹泊无以名志，非宁静无以致远，’也许外面的喧哗会让我们心动，但我们不能停下追梦的脚步，除了理想，什么也不能使我停留。”除了理想，什么也不能使我停留！这是发自内心的呼唤！我不能停下脚步，纵然，纵然前面是坎坷路，纵然两岸有避风港。

俞敏洪的坚持不懈给了我莫大的鼓励，他的奋斗历程值得好好学习。我们要有一种水的精神，在时机不成熟的时候积累自己的厚度，一但时机成熟就可以奔腾入海，也要有水永远奔流的心。要像树一样的活着，活着给人一片风景，死了也是栋梁之才。

最后用俞老师的一首诗与大家共勉：

我似乎注定了要过一种在路上的生活，

我有着不安分的灵魂，

总想四处游荡。

我的内心深处有一种呼唤，

总是把我带向不可知的远方。

即使让我坐在房间里，

我也希望有一扇能够让我眺望，遥远地平线的窗户„„

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南华大学励志协会 用奋斗抒写人生银河

冯媚 09级临床01班

每一个都是一颗星，每颗星都有自己的光芒，做最灿烂的自己。

——题记

小时候，总喜欢和妈妈一起去看星星。那时妈妈就告诉我世界是天空，每个人都是一颗星，都应该有自己的星空，自己的光芒。但后来，妈妈发现，我总盯着那些最闪的去看，看着它们闪，眼睛都不眨，妈妈也会静静的陪我看，其实她哪里知道我在心里编织着美好的梦：我以后也要做最闪的那颗星。但良久后，妈妈打断了我，休息休息吧，别总盯着那颗最闪的去看，看久了会累的，你应该试着转移目光，学会看群星，其实每颗星星都在发光，繁星点点，做最闪的那颗固然很好，但毕竟只有一颗，它可能是今晚的最闪，但角色每天都在变更，永恒的最闪是不存在的，只有做最闪的自己才是最闪的，孩子，把自己融入到群星中去吧，但永远也不要忘记去看那颗最闪的星。话语很平淡，但足以让我铭记一生，让我体悟一生，并启迪我的一生。

当时的我并不能感悟其中的真谛，至今也没能完全读懂，我要用一生去体会。于是我带着闪光的梦踏上了我人生的征程，梦很美，路很长，星光闪闪烁烁，点点滴滴，终将汇成银河，人生的银河。

同样，妈妈告诫我，银河不是一天形成的，他要靠点点星光去汇聚，所以要发光，必须先修筑好自己的码头。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

小时候，生活在狭小的星空中，又承载着发光的梦，凡是都想做到最好，确实，往往能美梦成真。我就在那狭小的星空中散发着自以为强闪的光，哪里知道还有那么多的更好，什么才叫真正的闪光。伴着星光，我健康快乐的成长，因为心中有梦，因为喜欢闪光，我要让自己一直闪下去，变的更闪，我的星空也日渐开阔。因为有梦想，我融入了一个又一个更大的星空。我依然发着光，但不是最闪的。我曾为此懊恼不已，成为了做最闪而迷失自我，直到又一次去看星星时想起妈妈的话，做自己，做自己的最闪，最闪是目标而不是唯一。最夺目的可能是最闪，但最重要的是一定要闪光，越闪越亮，为了闪光，我必须付出努力，可以停留，但绝不可以终止，漫漫征程仍在继续。

作为一名中学生，那时总认为成绩是最重要的，确实也很重要，因为好成绩是让我进入另一个更加广阔空间的入场券。所以在踏入大学以前我一直都在为好的成绩而奋斗，每天都

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 会努力的去投入，虽然结果并不是那么的理想，但至少我奋斗过，过程是艰辛的，也是美好的，没有遗憾就是美好，就是成功。虽然没有光环的笼罩，但我确认我在发光，为了一次英语演讲比赛，原本喜欢睡懒觉的我可以在寒冬早上四点就起来练习；为了写好一篇观后感，我会把一个影片看上好几遍；为了一次数学竞赛，我可以晚上熬夜到十二点并持续奋战；为了运动场上的一搏，身体素质不太好的我硬是坚持跑了5000米···我想这些一定已经汇入了我人生的银河，但生活不会因为曾经的美丽而停留，那仅仅只是过去，现实是充满挑战性的。

作为大学生，我们面临的挑战太多了。 正因如此，生活才美丽，才会有更多的闪光点。我是一名学临床专业的学生，在选这个专业时我就下了很大的决心，因为前人都在提醒着我这条路会很难走，我自己也深知一名医生将来要承担多大的责任，但我毅然的选择了这条路，我以为我做好了充分的心理准备。事实上当我真正面对的时候，它的难度已经超出了我的预计，但这并没有削弱我的信心，反而增添了我的信心。既然是自己选择路，就是跪着也要把它走完，况且这是一条有意义的路，应该笑着把它走完，走出自己的一片天空，用信心照亮前程，用奋斗去拼搏人生，用我们所收集的“光”去为驱除患者的痛，温暖患者的心，发出我们自己的光。为了患者久病后的那一摸微笑，为了填充我们人生银河的星光，我们现在唯一能做的就是奋斗。实际一点，就是微笑着去面对每一次系解实验，把福尔马林的气味幻化为一缕清香，不要埋怨，要埋头苦干；要知道能了解身上的每一个细胞也是一种乐趣，所以我要融入到显微镜下的微观世界，带着哥伦布发现新大陆的心境去探索····

当然，一个人要励志很容易，要坚持就会很难。所以我们要立长志，并常立志。送给大家林肯先生的一句话：手上的牌还没打完，我就不会认输的！而对他来说，除非死亡，没有什么能剥夺他继续出牌的权利。其实对所有人都一样，记住永远都要有一颗上进的心。 为了梦想，为了人生银河的那一片星光，让我们一起来奋斗吧。

心无旁骛，坚持不懈，来吧，奋斗吧！为了让自己成为最闪亮的那颗星而奋斗吧！！！

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南华大学励志协会 矛盾的思想下炼就坚强的性格----奋斗

核工程与核技术083班 王杨

记得以前曾经读过保尔柯察金的《钢铁是怎样练成的》它始终

是一种无法磨灭的精神力量一直在鼓励着我，其实生活中的我们真

的很普通，但生来就是世界上独一无二的我们怎样来实现我们自己

的想要的那份独一无二，人从有了生命的那一天就告诉这个世界他

有自己存在的合理性，但是种种因素导致在这个残缺社会中生活的

我们出现了这么多的不如意，譬如人们敏感的话题，“贫穷与富裕”，

“得到与失去”，并不是只有名人才能有励志与骄傲的空间，也并不

是只有有钱人才能在演讲上面大张旗鼓的告诉台下的观众他曾经是

多么多么的光荣与强悍，而背后呢？很多也不照样过着虚伪的生活，

我往往这样想，人类其实真的是公平的，我们口中的“不公平”带

有太多的个人主观因素与个人色彩，以其一天感慨这个世界有太多

不公与自己当初不要做某事该多好，不如我们继续在坚持下来，思想的导向往往是一个人通往成功路上的最大绊脚石，可以这么说，我们的生活充满这物质与精神的两个方面因素，所谓完美情况下的人人公平，就是精神和物质在一起的总和永远是人人平等的，不存在所谓的“不公”，我们所认为的不公，其实是我们无法去接受世界，无法包容，无法理解，无法看透深层次的东西，所以，我一直鼓励自己，不要叹气，我的明天其实是可以改变的更多的。

我们自己有我们的励志故事，虽然没有宏伟的开场，也没有别人的光辉，但是至少自己成功件小事时心里能暗暗偷乐，“我坚强的顶过这件事了，”兴许人人都有这样对自己说话的时候，可是我们就是经常错过一些本来可以成功却以失败告退的小事，这就是我们自己的思想在给我们多维导向，说白了，就是人不够勇敢，你在害怕面对这件本来可以成功的事情，因为你爱面子，你怕别人笑话，你的矛盾思想在不停的扰乱你，每当事情结束后你都是自己在不停的后悔当时又是怎么怎么不对，这种思想会毁了你的很多机会，可以大胆的说这个社会上很多的事情，很多的得到其实不是靠原则而来的，是靠自己拼抢来的，靠你的勇气与自己和胆怯心理的挑战而得到的，成功是给有准备，有胆量的人的。

在念小学的时候我是个农村娃子，总是羡慕城市里的很多生活，有很多的玩具，有大的彩色电视，有游戏机，那年去城里，看见有钱人家的小孩子在学吉他，而父母往往是最能看透孩子的人，琴房当时一节课5块钱，一把琴100多块钱，父亲是农村教师，母亲是村里镇上的医生，一把琴可以花去家庭一半的收入，父母狠下心买了一把红棉牌的古典吉他回去给我，简直把我乐坏了，那琴是一个象征，代表着父母的继续更加努力工作，也代表着我与父母相互鼓励的练习与加油工作，没钱请老师，没钱上琴行，只有自己摸索，我曾经看见别人在笑话我家长的工作，但是父母也只是付之一笑的过了，我那时就回去拼命的练琴，就是这种在乎和相互关心与勇敢的心态下，我们家每次被别人看贬的时候都能回到家里相互在思想上给予安慰，然后更加努力的去做自己的事情，这是精神上的富裕，说我当时没有觉得什么不公平，我只觉得我们只是在物质上少了点，父母后来重新开始学习跟多的东西，在几年的时间里都得到了大专文聘，我念初中了，所谓天道酬勤，父亲调到城里上课，母亲也到了县城里父亲的学校开了个小医院。

我的第一次上台表演，给了自己一个深深的警告，人最好少有虚荣心，当时我上台就是紧张，老想着终于出人头地了，要好好表现，特别注意别人对自己的看法，想成为一名人人都知道的名人，当然，结果是错误百出，从此之后，因为那次的阴影，我很长的时间都挣脱不出一种紧张的氛围，乃至在考试等很多方面都留下了很深的后遗，，而改变我的这种心态的最后还是一种勇敢的心态与正确的思想导向，当我离开父亲学校去大城里念高中的时候，父亲也随我调到大城的一所学校当普通的教师，由于家属的调动，以前父亲的学校就私

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 自销毁合同，让母亲让出学校的医院，然后由学校监管，如此腐败的行为让我们一家无能为力，托关系？找谁？我们能认识谁？从村里出来的人能认识谁？这种压力不停的刺激着我在困难情况下，在大家众目睽睽下不能哭，不能在去管别人怎么看你，你能做的只是你现在所拥有的工作，不要再去攀比好与坏，要勇敢的去接受，去理解这个社会给你带来的不幸，之后我就不停的去参加节目，每当主持人问我想说什么话的时候，我总是会把现实摆在别人面前，很多时候把主持人弄的很难堪，很多人叫我滚蛋，但是事实就是这样，你不能在虚伪，你不用在说客套话，我只是想把家里的这事情告诉大家，让大家来公开的看待这个事情，被哄下台怎么了？被领导骂怎么了？我照样天天练习琴，一天比一天好，然后奖也拿了很多，城里举办了个青年才艺大奖，我不也拿了第二名，所以虚荣，面子，假象，矛盾的思想，胆怯将会毁了你的一生，所以我说，这个世界上的很多事情是拼抢而来的，等待，永远没有终点，等待的人只能越来越老，思想越来越僵，矛盾是事物向良好事物发展的起始因素，在矛盾的思想斗争下，人只会越来越坚强，而想着躲避的人，胆怯的人，不是没有机会，是机会太多而你不知道要哪个。到我念高三的时候，我自己有了一次大晚会表演，虽然我不是专业演奏，但是我至少比花钱去学的强！父亲成为的城里一学校的校长，母亲当上了疾病控制预防中心的主任。这就是一个小故事，但是从我的经历告诉着大家，励志的很多方面往往体现在你的思想方面，我没有多么的神奇，但是我至少改变了身边的很多可以改变的事情，请你们不要叹气自己家庭经济不如别人，但你们有和睦关爱的精神，不要抱怨命运对你不公，你要鼓励自己勇敢克服，拼搏争取，有一种“十年之后在攀高下的精神风貌”，“励志”一词可以理解为，先“励”而无“志”，无导向也，难成大器，先“志”而不“励”，戏白道也，终为白丁，“边励边志”鸿儒者也！

这个世界上的很多事情，是靠你们的勇气和与胆怯心理勇敢做斗争而成功的，懒散逃避的人就像我琴的弦，只会越来越黑，只有勇敢的去练习表演，才能越抹越光亮，这个世界当你叫嚷不公平的时候，请换个角度来看看你身边的拥有的一切，要想坐着无所事事，你必须站的高，要想站的高，你必须勇敢。其实并不是曾经欺负过你的人都是你的敌人，你真正的敌人是你自己脑中的矛盾的思想，和你虚荣的心态，加油吧，朋友们！

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南华大学励志协会 他的故事

核工095班 华连发

故事发生在那个硝烟弥漫的高三，发生在冰灾严重2008届。那一年给主人公刘某留下了无尽的回忆，不仅是因为高考的结果，更是因为那段没日没夜的奋斗史。

通过英语关和毅力关，咱们可以窥一斑而知全豹。

为了突破英语，刘某付出了巨大的努力。刚开学是九月份，天气还很严热，夜晚睡不好，早晨起得早，大部分同学就赖在床上，刘某给自己规定，每晚学英语背单词做阅读到12点半，此时宿舍早已熄灯，其他同学也早已停止了讲话，进入了睡梦，所以刘某只有借助走廊上的路灯继续学习。每天早晨5点就起床，晨练之后就开始在操场上大声读英语，刚开始时发音不标准，读得也不流利，所以常被晨练的同学用异样的眼神瞄着。日子一天天过，很快到了11月，天气慢慢冷了，晨练的同学渐渐少了，而刘某英语各方面大有长进，毅力也更强了。天越冷，越要早起，。当年同班的男生应该不会忘记上厕所时常看到一个背影；应该不会忘记大清早，天还黑呼呼的，便被一阵轻轻开门声所惊醒；应该不会忘记半夜三点，突然被两句英语所惊醒，发现一个人坐在床上，口里吐英语刚想开口大骂，却发现他又睡下了，原来他也在梦中啊，于是笑笑又睡下了。 终于大考验的时候到了，大冰灾来了，相信所有的中国人都不会忘记这场灾难。当年这个班的同学记住这场冰灾，可能有很大一部分是因为刘某。每个人都能说出几个关于他的片段，综合一下，相信大家都还记得，记得早操铃声催着睡眼惺忪的大家往操场跑时，总能看到一个只穿了一件短袖在那里打拳；记得当他父亲送棉衣来时，他只说了一句：“我不要你管，我不冷，你把衣服拿回去吧！”最后，父亲无奈地说：“那你妈会骂死我的。”他才勉强留下。最经典的片段要数一次早餐后，离上早自习有一段时间。大家谁也没有心思进教室自习，太冷了吧！大家穿得像是大企鹅似的，都站在走廊上谈笑，做运动，忽然有人开始尖叫啦，马上就有人加入，不多久，全教学楼的同学都站在走廊上尖叫起来。因为有一个穿短袖的高个男生一手拿着碗，一手拿着一本《李阳疯狂英语》，在楼下的冰面上小心翼翼地走着，惊叫声一直叫，他全然不顾，然后慢慢上楼，到了所在教室楼层的走廊，所有在走廊上的人立即分站两边，让出中间一条通道。鼓掌声，惊叫声中，他从中走过，走进了自己的教室，全然不顾，他人的嘲笑。

有人会说这个人一个疯子，确实，他有点疯，但他不是脑子有问题那种疯，而是有一种疯狂的激情，一种对成功坚持不懈的追求。

他就在我们班，多年我们都深深的影响，刻苦的努力取得了意想不到的佳绩。

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南华大学励志协会 人生如茶

医学院 09级临床02班 刘艳

用沸水冲沏的茶，冲沏了一次又一

次，茶叶沉了又浮，浮了又沉，沉沉浮

浮，茶叶就释出了它春雨的清幽，夏阳

的炽热，秋风的醇厚，冬霜的清冽。

———卷首语

人生如故事，一人一故事。人生如

茶，一茶一世界。

接下来，我要和大家分享一个人生

与茶的故事。在故事之前，让我们想象

自己坐在瓦屋纸窗下，续一杯清泉绿茶，

沐浴惬意的阳光，边啜饮边听我娓娓道

来。

首先，泡茶----沏一壶清茶。素雅的陶瓷茶具，清泉沸水，幽香茶叶是必不可少的。待基本工作准备完毕，撮一把香茶放进陶瓷茶具中，再用事先准备的清泉沸水冲沏。刚被沸水冲泡的茶叶，从杯底直往上冲，有“初生牛犊不怕虎，少年不知愁滋味”冲天干劲儿。于是，思绪拉回了那个纯真无邪的年代，无忧无虑、敢想敢做、心高气傲的年代。那时，仿佛生活的天空永远是灿烂的阳光。优异的成绩、各种奖状、证书，奖学金，在那个以成绩、荣誉论自豪的年龄里，我的“辉煌成就”，令人羡慕的骄傲让人望尘莫及。

渐渐地，我们凝视杯中的茶叶，刚被沸水泡过浮在表面的茶叶，吸足了水份，在沸水中慢慢撑开，徐徐沉降，在沉浮之中挣扎，在艰辛之中撞荡着。岁月的年轮已经画到了高中时代，那个蹉跎岁月，那个人生中最煎熬的时光。众望所归，初中升高中，我以优异的全市排名顺利的踏进了自己“梦想”的省示范性中学。一切看起来还是那么的风光，那么的一帆风顺。然而，生活中许多事，我们是捉摸不定的，甚至防不胜防。按照常规思路，一个从小就很优秀的人到大了也应该很优秀，甚至要更优秀。但是，小学、初中良好的基础，早人一步的起点，并没有为我扫清哪怕是一点点前进途中的障碍。

高中开始时，我是班上第二。第一次月考后，班上前十，第二次月考后，班上前十五······每考一次，成绩就下降一次，而且每况愈下。纵使我拼命的学习、拼命的努力、拼命的追赶，但是分数却没有丝毫上升的迹象，却有直线下降的趋势。慢慢地，自信心一点点被剥夺，注意力一点点被分散：难道我比别人蠢、比别人差吗？不，我并不蠢、并不差，我也过辉煌的历史，柜子里那一叠叠的荣誉证书、墙壁上那一排排的奖状不就是凭证么？难道是我不够勤奋吗？不，我已经很拼命了，早出晚归。难道是我不够认真吗？不，上课时，我总是最聚精会神的一个。难道······一个个猜想在内心里翻腾着，一个个疑问在心中挂起。在那个以成绩论成败的年代里，分数足以抹杀一个人的斗志、激情。我的生活逐渐变得懒怠了，对什么都提不起兴趣、激情。在分数的阴影下，我最爱的乒乓球也变得如此无聊、没趣，一切都变得暗淡无光，仿佛只有高分数才能绽放出耀眼的光芒。渐渐地，那个曾经心高气傲、不可一世、骄傲自信的我消失了，留下了一个颓废、自卑、抑郁、不断挣扎的自己。

时间过得很快，高三百日誓师的脚步近了，我想：过去的就让它过去了，100天又是一个新的起点，100天又是一次重生的机会，100天又是一次重新证明自己的蜕变。原本几近静止的生活，开始有了点动力，终于，我又昂起了头颅，挺起胸脯，嘴角也挂起了笑容。然而，好景不长，月考后的数字却又给我重重一击，将我重重地摔下悬崖，抹灭最后一丝希望，我只能在谷底一个人嘶喊。生活依旧如死水一般，没有任何流动、荡漾的涟漪。日子一天天

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 过去，除了用埋怨、沉迷过去的荣誉填满一天天逝去的时光，我几乎不能做任何可以让自己忙起来的事。高考如期而至，而我的成果却没能如期收获，2008年6月8日我落榜了。

落榜的心情依旧是迷茫，甚至有种让人害怕的“平静”。在家人的劝说下，我开始了复读的旅程，开始一段新的蜕变。复读的路也不平坦，还是那么的揪心，那么的迷茫，那么的消极。但是，我并不沉湎在消极的情绪中。我允许自己有颓废的情绪存在，但不允许它影响自己。每每自己要逃避时，我告诉自己，高中三年的逃避与沉迷过去让我学到了什么、得到了什么，只不过让我暂时的得到慰藉，暂时远离了苦楚。然而，逃避与沉迷过后呢？还是要面对现实，还是要前行。分数的确是我的“命根”但是我尽我所能、努力为梦想拼搏了，分数不过是个数字而已。某某以高分考入某某名校，又与我何干？我与自己比，做到自己能做到的，尽自己能尽的力量，达到了自己的既定的目标，再次落榜又有何关系呢？

时间过得很快，我的故事也要接近尾声，也该到品茶的时间了。一阵幽香弥漫在忧郁的空气里，徐徐侵袭我们的鼻腔。有言如是说：人，终究要在挣扎中蜕变，最终羽化成蝶。是的，正是高中的挣扎、磨练，成就了我现在心灵的平静，处变不惊，“不以物喜不以物悲”，“淡泊明志，宁静致远”的悠然心得。现在的我不会因为某次的失败而丧失自信，不会因为连续的打击而否认自己，不会逃避现实的挫折而躲在过去荣誉的温床上。失败了，我告诉自己：失败是成功之母，失败是因为自己还有不足。连续的打击，我告诉自己：挫折、打击之所以要连续，是因为我还不够坚定，需要不断地打击来磨练来坚定自己的步伐。连续的打击，对我来说是个绝好的机会，一个不断提升自己的机会。过去的荣誉，早已在逝去的日子里灰飞烟灭。任凭你我苦苦哀求，终不再来。擦肩而过的微笑，早已在时光的缝隙中逝去，下一列的火车，没有这一站的过客。所以我们能做的不是抱怨，不是哀叹，而是继续赶路，看着火车经过一个个路标，珍惜每一个磨练的机会。

好了，啜饮一小口香茶，闻着幽幽的清香，细细品味。初入口时，总带一点苦涩的味道，但细细品味，慢慢会感到一丝淡淡的清香留在两颊。

我们何尝不是一撮生命的清茶？而命运又何尝不是一壶温水或炽热的沸水呢？茶叶在为沸水才释放了它们本身深蕴的清香。而生命，也只有遭遇一次次的挫折和坎坷，才能留下我们一脉脉人生的幽香。

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南华大学励志协会 男人的脊背 医学院09级临床10班 伍丽 泥泞狭窄的马路，清澈

的静静流淌的小河，大片金黄的刺眼的油菜花

地、、、、、、那是男人多年前的家乡。那时，他事

业有成，孩子都已长大成人，结婚生子。已到知

天命的他本应该坐享天伦，可在1996年的一

天，家乡原本温顺的小河顷刻间带走了他的一

切。男人的家、工厂

都随着洪流消失在天际。

年过半百的男人眼含着泪水，眼看着自己奋斗半辈子换来的成就化为乌有。那是一种怎样的无奈和痛彻心扉，能够让一个骄傲的男人变得脆弱。可是，日子还是得过下去，后面还有大笔的债务等着他。曾经的生意伙伴兼债主争先恐后的登门追债，曾经春风得意、不可一世的他不得不向朋友举债。可是，世界永远都是现实到让人窒息的，男人的自尊在“朋友”一次次的摇头与摆手中被践踏的一干二净。终于，男人忍不住躲在角落啜泣，年幼的孙女却还叼着糖要爷爷抱。

也许是从那一刻开始男人决定擦干眼泪，重新开始。他变卖了家里所剩的所有值钱的东西，甚至痛下心“骗”走了孙女脖子上的传家宝，用来抵债。可是，却仍然还堵不住巨大的债务缺口。忍着家园破碎的痛苦，男人带着老妻去了城市谋生。他们住在城郊最便宜的棚屋里，开始了自己下半生的奋斗。而今，男人终于可以带着妻子在老家安度晚年，并且拥有了不菲的财产。这期间，男人和他的妻子整整劳作了12年！而男人原本直挺的脊背也在超负荷的劳动中逐渐弯曲。

开始的几年是尤为艰辛的，无一技之长的男人在陌生的城市里选择了养猪。而这也成了他下半辈子的事业。男人花光了仅有的一点钱买了猪仔和一辆二手三轮车开始了他的创业之路。一有时间，他就去市区的菜市场去捡别人丢弃的烂菜叶，差一点的就用来喂猪，好一点的就成了他和妻子的美食。他放下了他所有都骄傲，受尽了别人的白眼、甚至是侮辱。他省下每分能省的钱，就是为了实现他给那些债主的承诺。他和妻子过着最贫苦、最劳累的生活。那最艰难的三年里，他和妻子吃的米是他们用了喂猪的碎米。而12年里，不论刮风下雨、烈日当空，那座城市的街道上总会有一个老人骑着三轮车到各家饭店收剩饭剩菜的身影。一年年唯一在变的只是他逐渐花白的头发和他不再直挺的脊背。这就是我的爷爷，一个平凡却坚韧得让人佩服的男人。

还记得爷爷以前住的地方，是一个阴暗、狭小的房间，紧邻猪舍，处处飘着令人作呕的恶臭。房间里到处都是飞来飞去的苍蝇和满地乱爬的蟑螂，而就是这样一个地方，我的爷爷和奶奶在那里住了12年！每当我想起那些，眼眶里总是满含泪水。我的爷爷并不伟大，但我在他的身上却看到了这个世界上最坚强的男人的脊背。那些最艰难的年岁，他没有被打垮，他用自己的实际行动告诉了他的孩子。只要我们的心脏还在跳动就不要放弃希望，只要勤恳的劳动，一切都会好起来的。

而今，爷爷有时候会很歉疚的对我说：“爷爷再也找不回你最爱的项链了。”每我听到这样的话，我只是语塞。我已不是那个舔着棒棒糖撒娇的小孩子了，我明白了祖父辈们从头开始的不易。就是因为有那样坚实的脊背，我的童年虽然是在贫穷中渡过，却从不缺少快乐和幸福。

我不知道这样朴实的故事是不是可以激起别人的斗志，对于我来说这是我这一辈子的精神财富。也是值得我用一辈子去感受的一个男人的脊背、、、、、、

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南华大学励志协会 5·12大地震两周年，我们在成长

外国语学院 吉小冬

写在前面：2010年的5月12日是汶川大地震两周年纪念。这场地震对于我们整个国家，乃至整个民族都产生了巨大而又深远的影响。特别是年轻的80后、90后们在地震中以及地震后的勇敢、坚强的表现令人为之震撼。它向世人表明80后、90后们不再是“垮掉的一代”，而是“崛起的一代”！

2008年5月12日。汶川地震，山河共悲，天地同哀。

鲜血在伤残的天府之国的大地上静静流淌，泪水从悲伤的目光中洒落，生命在无边的天际中消逝。

这一刻，伟大的中华民族悲伤，但不悲观；哭泣，却不放弃。

大地震中，年轻而又坚强的炎黄子孙将血脉之中的民族精神和力量，注入到中华民族坚挺和强大的身躯中。于是，我们看到了太多太多的动容、感动和温暖，我们也见证了大地震所催化出的惊世壮举和生命奇迹。

一切，预示着新生代的到来。

也许，自2008年之后，中华民族的记忆伤疤注定将会在每年的五月隐隐作痛。

历史的车轮总是在记忆和遗忘相互交织中滚滚向前。不经意间，2010年的5月12日——汶川大地震两周年纪念日已经悄然向我们走来。

2010年的五月，神州大地到处充满着欢声笑语，巴蜀大地遍地都是春暖花开。 是的，整整两周年了。

两年了。不朽的生命之魂塑造起的雄伟丰碑依然挺立在华夏大地上，绚丽的心灵之魄撑起的广阔天宇依旧在历史的记忆中光芒四射。

大地震前。两年的时间，对于我们每个人来说似乎显得很漫长，长得让我们的人生渐渐变得迷茫。；两年里，我们可能面若冰霜，冷漠待人；我们可能总是事不关己，高高挂起；我们也可能整天无所事事，虚度光阴；两年里，我们也许从未对他人说一声“你好”、“谢谢”之类的温馨话语; 两年里，我们可能忘记了对远方的父母道一声问候，送一份祝福；两年里，我们甚至会把亲朋好友给予我们的关怀和温暖视为一种理所当然；两年里，我们不知道我们的灵魂是否还活着„„

是的，大地震前，冷漠、自我、叛逆和脆弱是我们的标签，“垮掉的一代”是我们的代名词。

大地震后，两年的时间，在我们看来是那么的短暂，短得让我们觉得人生中还有好多事情我们没有去做。当灾难来临时，我们才发觉生命是多么的脆弱和宝贵，我们才意识到活着是多么的幸福，我们才体会到人生是多么的美好；当死亡降临时，我们才明白：有那么多的话我们还没说，有那么多的人我们没有好好地去爱，还有那么多的东西我们没有好好地珍惜。 是的，大地震两周年了。在这两年里。我们变化了很多很多。

我们不再冷漠，因为我们学会了如何面带微笑；我们不再自我，因为我们敢于承担责任；

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 我们不再脆弱，因为我们明白了什么叫坚强；我们不再麻木，因为我们懂得了感动和感恩；我们不再空虚，因为我们知道了如何充实自己的生活；我们不再抱怨，因为我们领会到了什么叫不抛弃、不放弃。

我们开始变得有希望，有责任感。我们明白了生命的真正内涵。

是的，大地震后，我们微笑、感动、坚强、充实。我们不再是垮掉的一代，我们是正在崛起的一代，我们是有希望的一代！

灾难是试金石，试出了人心，试出了人性，试出了一个新生代。汶川大地震以其无比的惨烈重新激发了新生代的青春热情，而又以其惊世的悲壮重新检视了新生代的历史作为。 灾难是一种洗礼，更是一种磨练。汶川大地震洗净了我们尘世的外表，磨砺出我们内心的精神光芒。这种光芒穿越了五千年的历史时空，照耀在“国家兴亡，匹夫有责”的激昂呐喊上，折射在“苟以国家生死以，岂因祸福避趋之”豪言壮语中。

大地震，涤荡了我们的精神；大灾难，净化了我们的思想。

经历了山河失色，民族悲痛，我们开始成熟起来，我们感受到了生命的可贵与厚重，我们将勇敢地肩负起民族的历史使命。

如果，在短时间里，我们还不能将悲伤遗忘，那么，就让它化作我们前进的力量，唤醒更多人的重生意识。在这两年里，我们看到了年轻一代在地震后的崭新面貌，还有那些关于重生的希望。

若干年后，当我们心灵和身体的创伤逐渐康复时，这场大地震也将被载入到共和国的光辉史册中。那时，我们希望：我们自己，我们的后辈依然能够把这场大地震所带来的温暖、感动和新生代的重生铭记在心。

5·12大地震两周年，让我们为死者祈福，愿生者长生。

5·12大地震两周年，让我们一起行动，一起前进，一起成长！

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点燃激情！放大价值！成就梦想！

南华大学励志协会 《心若在，梦就在》

————悬崖青松

城建学院土木082班 龙民杰

开头美好，结局痛苦，那还是不幸的；开头

痛苦，结局美好，那一定是幸福的！他，属于哪

一种呢？

05年高中毕业，超常发挥考出423分。压抑

了三年，而今他庆幸自己能与同村小伙们闯荡江

湖，挣钱讨媳妇了。这在湘西山村里纯属正常。

06年在广东打工。外界很精彩，光怪陆离的，

可似乎与他毫无关系。他逐渐看到：暂露头角的

要么被排挤，要么被疏远。而没有能耐的，只能

做戴着黑眼罩的驴——白天黑夜连轴转，并且时

常要受到上司的指责；他逐步明白，在竞争激励

的社会里强者通吃，没有真才实学、一技之长的

弱者只能饿死……那么该如何扭转这样的局面

呢？

有些事情往往如此，只有你去经历了，才能清楚它的是非与价值。

07年南归，踏进补习学校。时隔一年再来重操旧业不免生疏，可有了明确的目标和坚定的信念，他坚持下来了，而且后期的模拟都比较理想——上个二本没问题。但命运爱和他捉迷藏，最后只考432分。在电话超市里，他毫无顾忌的放声大哭，对父亲、对女朋友，那种悲痛欲绝的感受难以用文字来描摹。那个暑假令他心力交瘁，边做工边思考路在何方的他犹豫了：选择回避，那岂不浪费一年的时间？又该如何面对江东父老？——不甘心；选择坚持，那更要承受莫大的经济负担与心理压力，扛得住吗？除了父亲，大多数村里人都劝他别读了，有的说读书无用，有的怕他出神经病。更令他意外的是，班主任劝导“这可能是你的命呀，人有时不要太较真了，你还是去读专科吧。”他沉默了。

如果花一年的时间去改变去创造，便可换来更好的生活，我想明智的人都会去付出，无怨无悔去付出。

08年他又奋起了。总结失败的教训，吸取成功的经验，他稳打稳扎，实实在在地向前挪。他不爱运动，只爱在空余时间尽兴地唱唱歌、写写字，以此调节心态的稳定与平和。功夫不负有心人，最终他考出525分的成绩，如愿的被南华大学录取。全村人沸腾起来了。上学前一天，家人杀一头大肥猪，邻里乡亲都来鸣炮道喜。作为村里第一个大学生，他是沉重的，也是光荣的。沉重在于和他同龄的伙伴都讨厌学习、外出打工，这意味着他们的人生轨迹将面临更多的波折；光荣在于他打破了村里人“无命读书”的谬论，为弟妹们做出鲜活的榜样。想到这些，断了线的珠子又一次滚落下来，伴着醇香的包谷酒与乡亲们一饮而下。那味儿，太绝了，他一辈子都记得。

大学——给人腾飞的希望，任人驰骋的牧场。怀揣着无限的憧憬，21岁的他自信地跨入南华大学的校门。很多人从压抑中解脱出来，到大学后就变得无所事事，甚至肆无忌惮了。而他却在唱歌、演讲、书法三方面忙得不亦乐乎。可以毫不夸张地讲，这是他生命意义的所在。 作为湘西的正宗伢仔，歌唱是生活的一部分。军训时他大胆地屡展歌喉；校庆合唱晚会上，领导让他当领唱; 进大艺团学习一年后，他参加校园歌手大赛并晋级决赛。每唱一首歌，他都会把自己的情感融入意境里，催生共鸣。那一刻，他是幸福的！

演讲是思想的交流，知识的传播，艺术的展现。为了消除苗音练好普通话，他经常面对镜子朗读，反观自己的表情与口型，同学见此都会笑他是个自恋狂。经过长期的训练与充分的准

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 备 ，大一他有幸代表学校去浙江参加全国大学生演讲赛，大二又荣幸被学校推荐到长沙参加省内的演讲赛。那一刻，他是幸福的！

书法对他而言，是成长的见证。他是个左撇子，到目前为止除了写字，其余的都和别人相反。从一年级开始，父亲每晚都要手握手地帮他纠正，让他习惯右手持笔。因此平时他比别人更卖力，久而久之，写出一手好字也算是情理之中的事了。不管是过去还是现在，只要听到有书法比赛的消息，他定会兴奋地跑去报名。而平时其他同学有重要的材料要板书，都会找他帮忙——拿手好戏，他当仁不让。那一刻，他是幸福的！

“……心若在，梦就在，天地之间还有真爱；看成败，人生豪迈，只不过是从头再来……”耳畔又响起了刘欢这首振奋人心、催人上进的旋律！

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南华大学励志协会 挑战自己

经济管理学院市场营销091班 陆荣理

当你看到别的和你一样的同学英语学得很好，四六级从不忧虑时，你是不是一脸惊羡，而且很担心，不知道什么时候才能像他们一样？当你看到别人有很强的外交能力，在人海中常能够应对自如，讨得人欢心时，你是不是有些自愧不如，觉得与他们有着天壤之别？

你是不是不敢想象你当上主持人的样子？你是不是连做梦都不敢梦到自己当上大老板的模样？

你有没有想过，为什么别人每次考试成绩都那么好而你却不能？你有没有想过，为什么别人无论在哪里都能闪耀光芒，而你却永远孤独在黑暗的一角？你有没有想过，为什么别人不找你帮忙，即使你有足够的信心能把那事做好，即使你的能力很强？

不要怨天尤人，也不要找任何的借口！当你认为你只是一个小角色时，当你认为你很普通时，当你对一些职务连想

都不敢想时，方文山从普通

工人变成了写词大家；焦长

海靠收破烂而脱贫致富；跑

龙套差不多十年的周星驰

成为了电影明星！

其实，阻碍你成功的

不是别人，而是你自己！

在我们从小到大以来，我

们都被灌输了很多成功者的奋斗经历，大都无比艰辛，给人一种难乎其难的感觉！其实成功远没有我们想象的那么难！很多的时候，我们都觉得自己只是平凡的一只蚂蚁，揿不起多大的风浪。但是，我要告诉你，你错了！每个人都可以成为一只大象，跺一脚就会震动整个地球！不要认为你不行，其实你很行！

无论是小学，初中还是高中，我一直是很内敛的一个男生。上课不敢在课堂上发言，每次被老师喊起来回答问题脸都会涨得通红，紧张得要命。几乎是没当过正儿八经的班干部，就连在班上也是默默无闻，很少讲话。在别人的眼中，我就是一个害羞，不善交流的男生，是没什么能力可言的。就算自认为有能力，但当别人有事时也不会

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 找上我。看上去自己其实就是一个可有可无的人！而我自己也觉得自己很害羞，不善与人交流，慢慢的也习惯了独来独往和被人所遗忘。

也不知怎的，当初选专业时竟报了市场营销这专业。只记得当时喜欢经济类的专业，但对于很多专业却不是很了解。也许是厌倦了选来选去，阴差阳错的竟成了市场营销里的一员。当我满怀着希望来到大学，渐渐才发现这市场营销是一个靠嘴巴吃饭的专业，当时一颗燃烧的心顿时被熄灭！我无时不在考虑着换另个专业。刚来时也有同学好心问我：看你不太爱说话，为什么选这个专业呢？而我也只能挠挠头皮，答曰：不知道！

但当我看了卡耐基的一些文章，也看了许多成功人士的故事，突然才发觉：说话也是一门学问！正如卡耐基所言：“一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要依赖人际关系、外世技巧。”而我恰恰缺少这85%!

但是我怎样才能得到这85%呢？于是我开始打破自己生活的常规！我开始尝试着大胆起来！我开始在寝室里跟同学吹牛皮，开始加入一些社团，参加老乡的聚会。对于每一次开会或是聚会，只要没有什么大事我就积极去参与。我开始尝试主动去和陌生人聊天，开始在多人的场合做简单的自我介绍。

一次偶然的机会，我得到了一份去推销英语资料的工作。记得那一次，我怀抱着英语资料在别人的寝室门口徘徊了好几个来回，终于硬着头皮敲开了一个门，但是随之语不成句，毫无章法的讲话又让我很快从房间里退了出来。但我并不气馁，我把自己想象成一个并不害羞的人，想象成一个大胆的人。第二次，第三次，第四次...... 我终于可以很自然地去敲开别人的门，然后很礼貌很流利的向别人推销。而且我最后还把我代理的英语资料全卖光了！在这里我并不是想说推销有什么好，只是想说，当心里的我们不再是一个害羞的人时，我们才能真的大胆起来！

除此之外，我还去参加话剧，参与院里的部门日常工作！现在我可以毫无顾忌的在别人面前唱歌，可以在多人的场合大胆发表自己的看法！我知道我普通话不是很好，但我仍可以在全班同学面前大声而嘶哑的朗诵！

记得英语老师上课叫我们自作PPT 在讲台上发表演讲，那一次，尽管上台前我还是比较紧张，但上台后用不了几分钟我就可以镇定自若，用英语，用普通话向班上的同学展示我的PPT 。而且这还得到了老师的肯定和班上同学的热烈掌声！

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 现在我感觉不到我学市场营销有什么不对，而且我渐渐喜欢上了这个班，这个专业！我更有信心去面对我的面试，我的工作，我的未来！

所以，别只是羡慕别人英语好，只要你有足够的自信，通过自己的努力，终有一天你会超过他！别再认为有很强的外交能力只是可望而不可及的梦幻，多练习，多尝试，你会发现你也可以是很好的外交官！付出永远等于收获！只要你肯付出，你就会改变你的成绩！只要你敢于表现，任何的一处地方都会成为你宽阔的舞台！

抛弃你“不行”的错误思想，从今天开始挑战自我！相信，只要你想做，就没有你做不到的事情！

人生有时候就像在沙漠中行走，很容易就会迷失自我！要知道平时的我们只用了我们身体的一小部分功能，而很大的功能我们却没有发挥出来！所以，只有敢于挑战自我，才能更好的实现自我! 成功的敌人往往不是别的，而是我们自己！

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南华大学励志协会 人生之“推销”学

医学院09口腔01班 马荟萃

走进超市，品牌纷纭的物品，确实让人眼花缭乱。如何能让一种品牌引你眼球，令你心动，继而行动。推销的技术功不可没。

其实人生也是如此。在这个人口众多的，不乏人才的社会，

如何能够从众人之中脱颖而出，博得他人的肯定与欣赏 ? 勇敢

的推销自己必不可少。

推销自己，从某种角度来说也可以说是毛遂自荐。毛遂自荐，

能够让别人意识到你的存在，能够展示你的才识。

依愚见，推销可以这般理解。第一步，就是要勇敢的将自己

推出去。第二步，就是找到自己的可卖点，继而将自己销出去。

我们每个人都很特别，不乏鲜明的可卖点，但为何就是没有把

自己推销出去。归根结底，我们中大部分人还缺乏勇气，没有

将自己勇敢推出去。那么，纵 使，你如何才气逼人， 也最终

会失去销出自己的机会。

说到这里，我的一个高中同学就是一个推销高手。她可以说是资质平平。或许在某些人眼中还有几分傻气。但就是这样一个不显眼的她，却从来不忘推销自己。班上无论是什么比赛，她都会不假思索的报名。平平资质，很多次也是失败而归。起初，似乎所有的同学不看好她。然而，假以时日，在一次又一次的历练下，她频频取得佳绩。诧异于她的进步，我们问她成功秘笈。她很简单的说：“就是对自己残忍一点，每一次将自己勇敢推出去，莫论结局何如，只要有机会。同时，久而久之，你会懂得如何将自己销出去了。”就是这样一个平凡的她，最终成了学校的焦点人物。现在的她在大学里面一直发挥的游刃有余。如鱼得水。

细数自己，生活中有多少机会因胆怯而与我擦肩而过。有多少良机措施，令我悔恨至今。我们在是否在事情发生后，痛恨自己，为何不勇敢一点；是否常常揣想，如果在多那么一点勇敢，在对自己残忍一点，那么今日的状况是否会大有改观。那么今日的自己会不会不这么平凡?

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 其实，我们并非多么不济，我们每一个人是与众不同的。我们也并不要去喑羡那些活在光环下的 他们 。我们只是需要 再多一点勇气，对自己再多一点“残忍”。然后再好好挖掘自己的可卖点，终究会赢得一片广大的市场。

人生是一场竞技，我们又是须把自己看成是货架上的商品，不断的推销自己，才能迎来属于你的市场。需要把自己摆在出售台上，充分演示自己，争取销出。

从今日起，学着推销自己，相信我们的明天不简单 ！

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南华大学励志协会 苦难的恩赐

外国语学院085班 刘红妍

很多人在新年伊始都会许下类似于“万事如意”、“一帆风顺”的新年愿望，但是，愿望，毕竟还是有待考核的准入证，上天还没有决定好是不是给我们这个殊荣的时候，往往先给我们另样的恩赐——苦难。苦难过后，我想，一些新年愿望都显得那样苍白而无力，因为，我们知道我们可以通过自己的努力得到我们渴望的美好。

——题记

苦难亦是一种恩赐，那是上天对我们特别的眷顾。

很多人都有一些特别的经历，一些不为人知的遭遇。然而，也正是这些遭遇使他们异乎寻常地快速成长起来，强大起来。走过那段最艰难的日子，他们站成了风里最有力的石骨。

2009年5月18日，对于我们来说是一个再普通不过的日子，然而，对于她，却是一个转折点。用她自己的话来说，5月18日是一个不幸的日子，却也是她真正开始成长的日子。

那一年的5月18日之前，她过着简单的日子，徜徉在青春的大路上，笑容随着阳光被风吹上枝头，也会像孩子一样哭个昏天暗地，转身即忘，依旧笑语纷飞。更多的时候她更像一个不谙世事的孩子，因为家中有父母，身边有朋友，似乎没有什么灾难会青睐她，所以她的心里永远是一堆英文字母和一页又一页的碰撞心灵的文字，她就这样干净地生活在水一般的岁月里。

5月18日的夜里，一个电话彻底击碎了她一贯的平静。

父亲车祸的消息让南北两个城市的距离成为一种威胁，在陆空16个小时的穿越，憔悴了那颗不知所措的心。到达医院的那一瞬间，母亲的泪水敲碎了她刚刚崛起的坚强，重症监护室紧闭的大门窒息了她一路上向上天的祈求，护士拿出来被父亲的血浸染的刺目的床单剜痛了她已无比脆弱的心。那一夜，她守候着两天两夜不曾合眼的母亲，心如刀绞。重症监护室里的父亲一秒一秒抗拒着死神的迫近，她只得在心里祈求父亲不要轻易放弃。

短短三天光景，面对脆弱的生命，望穿伤痛的眼神，巨额的医疗费用，她，擦干泪水，选择以坚强的姿态支撑起那个快要坍塌的家。她开始向医生请教人类脑部构造并找父亲的主治医师和他们探讨下一步的治疗方案，她和一直守候在她身边的亲人一次又一次地回村子里筹钱以维持父亲在重症监护室的治疗，她研读相关法律的书籍，咨询律师，请求援助以给父亲应得的保护和赔偿。她往返于医院冰冷的大厅和交费处，她穿梭在那个不大的山城，用坚韧的足迹叩醒山城酣睡的夏季。

12天的昏迷，12天对生命的渴求，28天的重症监护，28天对爱的守候，父亲听到了她心底的呼唤，父亲没有放弃那个充满温馨的小家，他用坚强回应女儿的呼唤。转至普通病房的那一天，她看到了母亲久违的笑容，那却是她心底最深的疼痛。

转眼间，四个月过去了，她带着对父亲的惦念，对母亲的心疼和两场紧要的官司回到了大学校园。四个月的奔波让她生疏了知识，几门缓考的红灯给了她无限的压力。她用泪水冲

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 洗心中的委屈，却越洗伤口越深。她想过放弃学业，但是，一个声音告诉她，最艰难的日子都走过来了，这样一点挫折就能打碎经过四个月苦难洗礼的坚强吗？她最终依旧选择了以坚强的姿态迎接一切苦难。她渐渐放平心态，一面时刻关注家中事务的进展，一面尽全力跟上同学们的步伐。她的面容上依旧有阳光的笑容，但是笑容背后多了几分成熟，她依旧喜欢用昏天暗地的哭泣释放心中积聚的压力，但是擦干泪水就是她满脸不屈服的坚毅。

一年的光景，在苦难中，她渐渐成长成一株迎风而立的大树，以坚强的姿态迎接新的洗礼。在这一年中，她开始学会规划自己的人生，选定人生的方向并坚持不懈地为着自己的那个梦想努力。与此同时，母亲更加放心地把家里的事交给她去办，把决定权交在她的手里，此时的以她不再青涩，淡定沉着渗透在她的眉宇间。她说，她感激苦难，是这样一种苦难敦促她成长，是这样一种遭遇，给了她凌空翱翔的翅膀。

苦难是一种恩赐，苦难是我们人生的财富。苦难突如其来的时候，我们不知所措，我们被苦难表层的苦涩蒙蔽，直到走过那段最艰难最阴霾的日子，我们收获了成长时才记起要感激上天的恩赐。所以，无论遇到什么，不要逃避，勇敢地接受苦难的洗礼，让我们以最坚强的姿态站成风雨中那昂扬的石骨！

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南华大学励志协会 再回首

经济管理学院 市场营销 091班 周洁

如风往事，随着阳光的触角，渐渐揭开了那

激动人心艰苦奋斗记忆的帷幕，思绪亦随之飞

扬。

我是一名农村的孩子，2003年，我以一名尖

子生的身份走进了镇中学，当正准备大展宏图的

时候，我却意外的生了一场病，这一病便掉了近

一个月的课，中学不像大学，一个月的进度让人

望尘莫及，父母本想让我休学一年，可我却倔强

地摇了摇头：生命之舞怎能就此停止一年！

再次回到学校，熟悉的老师，熟悉的同学让

我欣喜，可陌生的课程（尤其是英语）却让我低下了高贵的头，于是乎，“留校”便成了我的必修课（老师要求背诵完相应的课文，才能回去）每天回到家，写作业，写到11点，（并不是作业多，而是我不会做）我只能绞尽脑汁，书翻了一遍又一遍。一次次英语考试让我担心近乎绝望“三十几分，三十几分，总是三十几分，我倒成了发挥最稳定的学生。偶尔运气好，冲刺一下四十几分，但运气想和我玩捉迷藏，我总找不到他，但庆幸如此。

我不能放弃。父母用年迈的身躯骑自行车送我上学，接我放学，母亲用微薄的收入每天熬汤给我补身体，一双双痛苦而充满期待眼神的眼睛，让我漠视了“放弃”，让我咬紧牙关的坚持着。

我开始加倍努力，从最基础的东西学起，不懂的问英语成绩好的同学，为了记住那些陌生的东西，我把他们记在英语书的第二页上，上课把懂或不懂的东西都做下笔记，慢慢理解，点点滴滴汗水浸透我的书本，点点滴滴泪水吞进我的肚里。

付出并不是一针见效的，往往你必须付出淘尽万粒沙的辛苦，才会有一粒金的回报。一开始我的英语始终在三十几分徘徊，而后慢慢四十几分多了起来，那年的期末考试我的英语得了59.5分。在旁人看来，这是多么令人叹息啊！还差0.5分就及格了，但在我看来，却是莫大的欢喜，因为我一口气冲进了50，并且离60是那么近，我的步履开始坚实，我的信念更加坚定，因为我知道我的未来不再是梦。

经过一年的努力，我的英语得到了很大的提高，在分班考试中，我的英语一举突破了80分，并进入了重点班，那一次我难以置信的被评为“学习标兵”。而后，顺利进入了当地县一中。

其实，我从未想过英语要取得多少分，要考上县一中，只是我知道自己的“先天不足”，我必须努力，必须不断提高，就是这种信念支撑着我走过了初中，走过了那段难忘的日子。 在生活中，我们难免会遇到人生的低谷，但是就像自然蕴含的哲理“雨久必晴”一样，我们也会有“野百合的春天”，只要我们永远保持那种永不言弃，积极进取的心态，我坚信，我们的人生舞台必定绚丽多彩。

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南华大学励志协会 市场营销091班 肖伟斌 小四又梦见了小草，在梦里，流星对小四说：“你不是一株普通的

草„„”小四醒了，自言自语地说：“是的，我不是一株普通的草

，我要靠自己创造一份新的生活。” 作为草族的成员之一，小四无疑是优秀的平时关心身边的朋友，被

选为草族的代表，在公园为人类带去了一片绿意。但是，现在的小

四在公园天天为人所参观，那一点点虚荣再也不能让他满足因为他

一直相信自己不是一株普通的草，这也不是他要的生活。是的小四

不是一株普通的小草，他是一株爱跳舞的小草，每次风的律动都能

让他精神为之一振，每个风的音符都能令

他陶醉，情不自禁的翩翩起舞，由于舞蹈

，他的韧性越来越好，韧性也让他的舞姿

越来越优雅。近来，小四更加勤快了。白天

，他昂首挺胸给人类带去一片青春的气息

，同时，他也不断打听着草原的消息。黑夜

，他不断地舞蹈，他甚至发现自己的身体

不知什么时候多了一条银白的条纹„„ 一天流星又回来了，流星是一只黑鹰，一只

来自大草原的黑鹰是大草原的使者，今年他

希望为大草原带去一名成员。为了这个机会

，小四疯狂了，小四不惜离开自己的家园，离开自己的朋友，还有

放弃自己身体的一部分。最终，小四凭借精湛的舞技和对大草原的

热诚得到了认可。在小四离别之际，他终于读懂了父母的双眼，那

是一种纯满无限关爱和不舍的眼睛，强忍着泪花，挤着笑容。小四

终于明白他对父母不了解，人间最珍贵的是真情啊！或许父母曾经

不理解他，但在这一刻他终于明白哪些是多么的微不足道，是他自

己不了解父母啊 。这些都不重要了，重要的是他读懂了父母的那

种深沉的爱。自断了地下的根的小四看着父母和朋友，强忍着身心

的剧痛和对家园的依恋之情，笑着和流星去了草原。 在草原，小四成了舞蹈之星，因为他的卓越的舞技和身上的那条

白纹，他获得了银舞皇的美誉。有次小四偶然地问流星：“为什么

我不是一株普通的小草。”流星笑着说：“其实你以前只不过也是一

株普通的草，只不过你相信了自己不是一株普通的草，并且坚持你

的不普通改变着你的普通。爱上他，并且试着去改变他，这就是你的不普通。”

小四默然无语„„

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 计算机学院 数媒091班 肖亚萍 美丽的事物总是那么容易的消逝，幸福的时刻也总是匆匆地溜

走，我们多想那些美好的东西能够永远保存下来，多么希望那些幸

福的瞬间能够永远冻结不要溜走，但是事物都有自己的发展规律

，往往不会朝着我们想要的方向发展，所以既然我们不能让它们留

下来，那么为什么不好好的珍惜、享受拥有它时的美好呢？不要总

是失去了才懂得珍惜。好好珍惜现在所拥有的，永远不要后悔才是我们真正应该追求的。

写到这里，此时此刻的我脑海里浮现了离开我们不久我最敬爱的姑父的身影，他那一幕幕艰辛、长年在外奔波劳累的生活场景犹如昨日历历在目，他那饱经风霜的背影和表情给我留下了无可抹灭的回忆，他生活的节约和为家庭的竭尽全力让我深深地折服，他仿佛就是为了他的家人而活。辛酸的生活让他在早年就患上了无可治愈的尿毒症，值得庆幸的是他的疾病在家人的共同努力下得到了一定的遏制，在一次偶然的机会下，他开始走上了致富的道路，但是这个道路也并不是那么好走，他反而比之前更累，尽管生活方面得到了很大的改善，但是他还是习惯于过着节约的生活，在这样长年累月的超负荷工作下，他的病最终再次复发，不管怎样治疗也只能活上几个月，要想彻底根除就必须得换肾，然而换肾的高昂费用并不是他的家庭所能承担得起的，最终也只有选择放弃，在他一步步走近死亡的过程中，我不知道他会经历一种怎样的痛苦折磨，但是我深深地同情他的遭遇，尽管他已经离去了，但是更重要的是他永远活在了我们的心中！所以我们应该庆幸自己还有机会在这人世间创造不朽的功绩，那么就应该倍加珍惜现有的一切，充满激情和信心去努力奋斗，实现人生的真正价值，当我们在面临死亡的时候才不会有任何的遗憾和恐惧，这样的人生才是美丽的，然而这种美丽却是永恒的。

尽管人生是短暂的，人生的幸福时刻是易逝的，但是我们可以通过另一种方式让它得以延续，这就需要我们努力学习，在履行好自己义务的同时为这个社会做出伟大的贡献，让自己的事迹在让人们的心中烙下深深的足印，让自己永远活在人们的心中就是让生命延续的另一种方式。就让我们行动起来，从此让那些易逝的美丽不再留给我们任何遗憾！

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 谢岚

记得一位北大教授曾如此诠释生命的意义：“用生命去感染生

命，这便是生命的全部意义”。我想这也是“励志”的灵魂所在。 在每个人的生命旅途中，岁月总在见证并记录着我们的成长，其中

不乏艰辛与坎坷，自嘲与自怜，无助与绝望...... 然而总有一股力

量让我们热血沸腾，激情燃烧，而后在我们的记忆里便镌刻着感动

与热泪，让人永世难忘......

那是刚进入高三不久，我的身体因患有慢性肠炎而逐渐虚弱，

再加上学习的压力，我可谓是心力交瘁了。在第一次月考后，我更

是绝望得失声痛哭了起来。这段时间，同学们都精心备战高考，无

暇顾及其它。而我的同桌更是面临着极其严峻的挑战、一方面不太

景气的家庭环境常让他顾虑重重，同时从小立志“非清华不上”的

他更是因看到差距而心急如焚。然而在如此压力面前，他却总能感

知我极其细微的心理波动。为增强我的自信心，他常通过“不耻下

问”的手段来和我交流学习。这样原本惜时如命的他就不得不熬夜

补回白天的功课。后来，他竟提出要和我共同制定生活、学习计划。

其实我知道这样会严重束缚他的发展的，我明白他的一片苦心。他

仿佛心领神会地安慰道“我现在才发现，生活中除了学业，更应有

温情，一切都将消失，唯有爱才是永恒的。我现在终于验证了‘激

励自己的最好方法便是给别人以鼓励’”就这样，我们的友情不断

加深，我们开始不再抱怨，开始乐观地面对生活。我们开始放飞理

想，畅谈人生。我们常问彼此何时相聚北京，我们仅仅相视而笑，

之后便全力以赴地备战高考。铁人王进喜曾放出豪言：“宁可少活

二十年，也要拿下大庆油田！”而他则说“唯上清华方才无悔于我

的青春！”我们常常熬至深夜甚至通宵，然而我们却充实并快乐着。

只要我们一想起彼此，总会有一股无名的力量和感动涌上心头，这

只源于我们彼此的默契。只因为我们彼此欣赏着各自的生命。我们

都用实际行动书写着青春奋斗史。尽管最终我们的愿望都落空了，

但那段“恰同学少年”的青春岁月所留下的生命足迹是难以磨灭

的，直到至今仍感动着彼此，并时刻推动着彼此不断超越自我。

我明白，是他的“自强不息”的傲骨深深感染着我并让我

最终摆脱自卑，获得心灵的解放。是他让我学会了如何笑对生活，

如何真诚待人。而我的成功“转型”更让他领略到了“用生命去感

染生命”的韵味。

春晚小虎队的再聚首，让不少人掀起了一股怀旧狂潮，而

我则默默地为他捎去一声祝福“放心去飞”......

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南华大学励志协会

信管081班 袁诗丽

我们都知道对大学生来说，考研是一件比较辛苦的事情，不是所有的人都会选择考研这条道路，大学生活丰富多彩，充满着诱惑，怎样平复自己的心情，让自己专心学习考入理想学校便是考研的学生要思考并克服的。下面我就和大家讲一个全寝室六位女生一起考研成功的故事。

上天的安排，让六位女生被

分配到了一个寝室，大一刚来，她们对大学生活充满着好奇，她们参与了大学中很多的活动，包括学跳拉丁舞、社团活动，玩遍学校附近的大街小巷，她们有想过以后的打算，但是那些想法也只是一晃而过。总之大一的生活非常轻松，她们并没有花太多的心思在学业上 ，很快大一的生活就过去了。

到了大二一开始她们仍然过着像大一一样的生活，可是他们越来越觉得是该学习了，但是习惯了大一懒散的生活，她们似乎没有什么动力了。有一天寝室的六个人夜聊，她们聊到了自己的梦想，她们那时发现，原来他们离她们的梦想越来越远了，她们一致都想考研，于是他们有了一起开始好好规划自己的生活以及学习。到了大二下半学期，她们便开始搜集资料，挑选她们想要进入的感兴趣的大学以及专业。 大三一开学，她们便开始准备考研，一开始她们都充满着斗志，可是这六位医学院的女生变得越来越忙碌，每天她们都感觉有很多的压力，终于有一个女生想放弃考研。于是她把这个想法告诉了寝室的其他五位女生，她们总是劝说她不要放弃，可是她总是想要放松下。以后的每天，女生总是看着另外的五个女生这么为自己的梦想而奋斗着，那是一段经历，而且一定是难忘的，于是她决定重新加入她们的队伍，她想和他们一起努力，有了她们的陪伴，她相信自

己

能够坚持到底。

那六位女生一直努力着并且互相勉励，有时她们会聊她们的梦想，她们觉得那是她们向前奋进最大的动力，她们坚持到了最后，于是他们六个女生全部考研成功，并且都考入了比较好的学校。她们的努力没有白费，她们成为了学院乃至整个学校的榜样。

所以我们的未来掌握在我们自己手上，只要我们心中充满着梦想，

只要我们为之奋斗坚持，凭借99%的勤奋就一定能成功。

说出你心中的故事

编著☉励志协会

励志协会协会会长（左）、副会长（右）和所有获奖人员合影

活动紧张进行中···

会 歌进行曲···

热烈祝贺李蓉同学荣获“首届励志故 为了荣誉而战

事征文比赛”一等奖 一切只是为了证明我能行

首届励志协会 部分主要理事

我 们 与 德 才 苑 的 首 度 合

协 会 优 秀

会 员 在协会 举行的 内部调

查活动 中，所有 会员对协会反

映良好

说出你心中的故事

——南华大学励志协会主编

总策划人 康路良

审稿人

康路良 殷维 段凤姣

袁诗丽 程露 龙科明

周鹏

编委

康路良 文远

i 序言

书的初稿已经编排好了，有人建议写一个序言，介绍一下此次活动的背景及这些文章的来历。作为这次活动的发动者及总负责人，从征文、审阅再到最后的编排，我都有参与，所以写这篇序言我有着义不容辞的责任。

自协会从2009年5月17日成立以来，经过一个学期的努力，我们举行过众多的小型活动来加强协会内部的凝聚力以及丰富会员的文化生活。这个学期，我们打算以开展大型活动为主，可虽举行过几次大型活动，像励志演讲、励志电影、励志讲座，外界的评价虽还可以，但我们总感觉质量不是很高，心里并不怎么满意。恰好这次又赶上第五届社团文化节，团委要求我们所有社团都拿出点精品活动，于是，我们便开展了这次活动。

其实，早在2010年2月，也就是放寒假的时候，我就在家里策划了这次活动。没想到，赶上了这一次的社团文化节，还真派上了用场。 我们很庆幸策划书能很顺利地审批下来，但从活动一开始开展，我们也顶着巨大的压力。第一，活动时间拖得太长。按策划书里面所写，这次活动前前后后要一个月，迟则生变，一般而言，活动越长，难度越大；第二，能不能征到文章。如果不能征到足够多的文章，那对我们协会的影响是很大的；第三，资金不足。每搞一次活动，往往最担心的都是资金问题，本来团委答应本次社团文化节期间的精品活动所需资金都由团委负责，可后面资金链出了问题，所有资金都得由我们自己负责，经过前面几次活动后，我们协会所剩资金早已不多了，这

ii 无疑对我们此次活动的开展是雪上加霜；第四，缺乏举行大型活动的经验。我们协会还刚成立，作为励志协会的首创者，我并没有多少举行大型活动的经验。所以，能不能举办好这次活动，也是对我个人能力的一次重大考验。

为了争取更多的时间，我们在2010年4月18日，也就是社团文化节开幕式（4月24日）的前一个礼拜便开始了活动；为了能够征集到足够多的文章，我们把重金投在了宣传与奖励上。记得当时，我们不但制了喷绘、横幅、展板、海报、POP ，我们还发动了协会的主要骨干力量，把宣传单页发到了每个宿舍。此次宣传活动的规模，也是我们所有活动中最大的一次。我们只有一个信念：一定要把这次活动举办好！

功夫不负苦心人，我们的征文期限是十天，在规定的时间内，我们征到了理想中的文章数量，共三百余篇。在接下来的几天里，便是审稿了。在这里，我要特别感谢理事会参与审稿的人员。因为当时恰逢五一，他（她）们不惜牺牲自己外出旅游的时间，坚持把文章审阅出来，而且那工作量也是很巨大的，真的很谢谢他（她）们！经过几天的艰辛努力，本来按照预期，我们要评出一名一等奖、两名二等奖、三名三等奖、十名优秀奖，可后面在评优秀奖的时候，于十一篇文章中我们实在不好删除哪一篇，便多评了一篇优秀奖，总共17篇获奖文章。另外，我们还特意精选出了一百多篇文章编辑成册，用于纪念。 5月9日，我们在南华大学1—104为所有获奖人员举行了简单却富有纪念意义的颁奖典礼，在我们的会歌《壮志雄心》的音乐声中，

iii 我们衷心地祝贺着每位获奖人员。

在此，我还要向所有获奖人员表示一声歉意，本来我们答应他（她）们在所有这些文章装订成册后，给他（她）们每人赠送一本，另外我们还要把此书在学校发行，可后来由于资金问题，给他（她）们赠送的书籍也只好换成电子版的，发行一事最后也取消了。不免给此次活动的圆满结束留下了些许遗憾。不过就整体而言，这次活动还是取得了理想中的效果，可以说是举办得挺成功的。

最后，我还想借此机会感谢首届励志协会的所有理事会成员们，没有他们的努力，就不会有励志协会日益壮大的今天；我也要感谢励志协会的所有会员们，没有他们的支持，我们就不可能成功地开展这一系列的活动。在这里，谨让我代表励志协会真诚地向你们说声：谢谢！

首届励志协会会长

康路良

目录

一等奖

To Be Better·································································李蓉 1

二等奖

我的追梦···································································彭滔 4 风吹雨打还坚劲····························································周艾芬 6

三等奖

流水落花··································································伍忠晴 8 风雨考研路·································································刘丽 12 当迷茫在大学里泛滥成灾····················································肖湘平 14

优秀奖

用奋斗抒写人生银河·························································冯媚 16 矛盾的思想下练就坚强的性格·················································王杨 18 他的故事··································································华连发 20 人生如茶···································································刘艳 21 男人的脊背·································································伍丽 23

5.12大地震两周年，我们在成长··············································吉小冬 24 心若在，梦就在····························································龙明杰 26 挑战自己··································································陆荣理 28 人生之“推销”学··························································马荟萃 31 苦难的恩赐································································刘红妍 33 再回首·····································································周洁 35

获刊文章

一株不普通的草····························································肖伟斌 36 易逝的美丽································································肖亚萍 37 放心去飞···································································谢岚 38 坚持到底，就是胜利························································袁诗丽 39 孤独的冠军·································································唐冰 40 一定要，一定能·····························································王伟 42 尽力而为···································································杨凯 44 雨路·······································································毕竞 45 山重水复疑无路·····························································何帅 47 杨柳絮飘飞的季节··························································侯存丰 49 心中有梦，才能成功························································胡燕红 52 自强不息锻造的美丽彩虹·····················································华颖 54 路，在脚下·································································霍怡 56 我以微笑吻青春····························································吉小冬 57 血染的青藤··································································陈果 59 励志故事····································································陈庆 61 高三，往事尘埃·····························································陈伟健 64 在那烟火绽放的时刻·························································陈霄霄 66 永不退缩···································································陈永平 68 阳光总在风雨后，且放云帆济沧海·············································陈元亮 70

真实的故事··································································丁辉 72 我的励志宣言·······························································郭文秀 75 蛹，金色蝴蝶································································何琼 76 走在成长的道路上···························································康路良 78 成长在心，志在····························································黎柳 80 艳*幸福*时光································································李红 81 风雨彩虹···································································李利宇 83 生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美·············································李美丽 86 善待生命····································································李琼 87 与青春有关的日子····························································李莎 89 “浪子”回头金不换··························································李霞 92 人贵有志···································································李志勇 94 汶川印记···································································李智可 95 无论怎样，都要活下去·······················································李智可 96 那个季节····································································梁雁 98 自信不碎···································································刘伯伦 100 有希望是美好的·····························································刘传友 101 毅力，成功的法宝····························································刘斐 103 爱情故事···································································刘海波 105 献给高中那个可爱的自己·····················································刘洪亮 106 蝶变·······································································刘任方 107 跨越90后的她······························································刘晓丽 109 大爷，不哭··································································刘秀 111 励志故事····································································娄俊 112 励志故事···································································卢炳飞 114 我的青春谁做主·····························································卢大伟 115 两部曲·····································································罗霰宇 116 2米的微笑··································································彭元元 117 灌醒梦想·····································································朴美 119 励志故事·····································································秦璐 120 我的姐·······································································任路 121 表姐········································································宋连科 124 那样一个人··································································汤醉甜 126 父恩比山高，母恩比海深·······················································唐瑞 128 会微笑的字···································································唐文 130 我的书法之路································································同毓龙 131 考研“三重奏”································································汪刚 134 唱首青春的歌·································································王佳 136 我胡后悔·····································································王萍 137 独立精神·····································································王琦 139 坚强的玫瑰··································································王远远 140 谁来圆我的大学梦····························································吴清会 141 别让惰性毁灭自己····························································吴淑婷 144 黑暗中的舞者·································································吴榆 145

感谢你，教我把伤痕当酒窝····················································吴雨倩 147 风雨过后会有彩虹····························································肖克步 149 改变········································································谢文柳 150 女大学生从我做起吧··························································徐流东 152 挫折，只是另一种赏赐·························································颜未 154 笑嫣然·······································································杨静 155 励志小事····································································杨艳芬 158 生命的日记··································································叶四荣 159 我要飞·······································································佚名 161 我的磨难，我的大学··························································张校铭 162 永不止步·····································································赵娟 167 明天会比今天要好·····························································钟俊 169 无悔的人生···································································周麒170 我的高四同桌································································周正国 172 励志故事····································································周中刚 173 寻找四叶草··································································邹芳芳 175 附录：励志协会简介···································································178

1

点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 To Be Better

做更好的自己

——引子

李蓉 经管人管081班

“关于班级公益活动我想说的是搞活动并不是说你实实在在干了什么，而是在于你传达了什么理念，不一定是你要把这块地扫干净，或把那排扶手清洁好。我觉得像我大一进校时看到的那个乙肝防治的活动就很好，自己设计调查表，去做社会调查，分析调查结果，做展板，在学校里宣传相关知识，这样的活动社会效益好，而且还与我们经管类的专业有关，每个专业都有自己可以发挥的特色、、、、、、”早晨开完班委会之后，我开始了一天快乐而又充实的生活。上午回宿舍写稿子，中午去社团报销活动账单，下午上完课之后上网发稿子，写论文，晚上做做小生意，去给别人送已经订好的盆栽。每一天对我来说就像气球一样，我总能用各种有趣的事情恰到好处地把它塞满。

此刻，我静静地坐在书桌前，回想自己的大学历程，思绪一下子回到了一年半前。 下了火车，我欣喜地看着这个全新的环境，一路上又蹦又跳的。可是当一切安排妥当，学长带着我去学院办手续的时候，爸爸打来电话，说他已经坐车走了，我一听就懵了。周围都是陌生的面孔，人群里没有一个熟悉的身影，感觉唯一的支撑突然从这个世界上消失了。丢三落四的我，桌上床上经常乱七八糟的我，在面馆吃面甚至都不敢喊一声“师傅，这里”的我，剩下我一个人该怎么办？

军训期间团学会和社团都在招人，几经周折，我进了学院外联部。进去之后我才发现外联部里个个都是精英，人人能说会道，我立刻感觉到了差距。所以每次部长分配好了任务之后我都非常努力的想去完成。我分到的路段是蒸阳南路，我就从学校正大门口出发，走过红湘路，沿着常胜西路走到蒸阳路，从蒸阳北路走到蒸阳南路，从蒸阳南路到人民路，折回来再到先锋路，折回来又到环城北路。那段时间，周末基本上都在跑赞助，课余一有时间就会去。离学校近的地方就走着去，远的就搭车去，熟悉的地方独自去，不熟悉的尽量找搭档一起去。就是这样，我去过鸿运数码广场，到过晶珠广场，搭车到江东，也争取过解放路市中心的商家，很长一段时间，我都能把衡阳市的交通路线背熟了。除了四处奔波的辛苦，我还遇到了其他困难，炎炎夏日，酷暑难熬，一个女生走进人烟稀少的巷子，面对冷淡寡言的店长，内心寂寞而又凄凉；暴雨倾至，忘了带伞的我狼狈地跑到公交站牌前，却坐错了公车，委屈，烦闷涌上心头。有时候我也想放弃，每次出任务又没有人监督你，我为什么非要去跑赞助呢？我也会想找一个温暖的肩膀，一双坚实的大手，陪伴我，关爱我，花前月下的浪漫一回。我也羡慕过别的女生打扮靓丽，成群结队地去逛街，进出服饰店，鞋包店，花粉清香，空调清凉。可是，每次这些想法都被我坚强的毅力压下去了。每个人追求的东西都不一样，我在意的是能不能出色的完成任务，我在意的是实践过程中的所感所悟，是公交车上忙里偷闲欣赏窗外美丽风景的心情，我甚至爱上了夏日里一切躁动的因子，阳光，汗水，遥遥路途，这些都使我更充实，更强大。

即使是这样，我的赞助仍然是颗粒无收，再加上平日里性情胆怯，沉默寡言，人际关系不好，新一届团学选举的时候我竞选部门副部长失败。至今我还记得那天中午的那个小会

2

点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 议，在狭小的经管院办公室里，十多名干事只有四个人想继续任职，大家心里也清楚最终会花落谁家，我也知道不可能是我，但我还是向部长递交了申请书，向其他干事表达了我想竞选的意愿，投票过后，我很自然的落选了。当听到结果的时候我很轻松，我又告诉自己“这没什么！”因为我至少有一票，那是我投给自己的。无论什么选举，我都会投自己的票，无论做什么事，我都会给自己鼓掌，我会支持鼓励自己。双腿发抖，我也会走向讲台，拿起麦克风，脸红得像猴子屁股，说话打结，声音发颤，我也会在竞选一次班委失败之后，再去竞选第二次，我就是在这种思想状态下支撑着自己走向另一个更艰巨的挑战的。

由于平时积极参加班级活动，思想上进，上届班委把我推荐给班主任并得到了她的支持，大二第一学期我当上了班级团支书。我满脸兴奋地收下这个结果，内心更多的是不安和对自己的怀疑。上了高中之后从未当过任何班干部的我面对繁琐而又关乎班上同学切身利益的班级工作一筹莫展。当选后紧接着的是学院里繁忙的十月，又有很多学生工作要做。核对综测表，评奖学金，数据出了三四次错就一遍遍地往学院跑，同学们有不理解和争执的地方，一个个地去沟通；评优评先涉及的荣誉很大，怎样才能让符合条件的同学实至名归，怎样安排才能为班上争取到最大限度多的名额？优秀班集体申报需要准备大量材料，找照片，打策划书，输入心得体会，我和另一名同学不眠不休两天；大运会的前期活动宣传，期间动员班上同学积极参与，在其他同学的配合下，我们把自己的创意做了出来，获得一致好评。作为团支书，大会小会不断，由于自己以前锻炼得太少，性格胆怯，不善于表达自己，每次开会之前，我会把所有的东西都写下来，包括会议程序，得体的开头语与结束语，自己需要讲的每一句话，其他同学的反应，突发状况等等。我都会把这些熟记在心里，讲到不明处才会翻看笔记。与此同时，我进了学社联下的“希望之星”爱心支教社的外联部，从哪里跌倒就要从哪里爬起来，辛辛苦苦在院外联部工作了一年毫无成就，原因到底是什么？作为一名普通理事，我是唯一一名大二的，我知道很多人都不理解我为什么大二了还去进部门。曾经就有一名学弟当面对我说，“大二了，还在这里当理事，很没成就感，感觉很不舒服吧？！”我淡然一笑。我始终认为，一个成功的人总是能坚守住自己的阵地，去做适合自己的事情，活给自己看，只有平庸者、失败者才会汲汲于别人的评价，战战兢兢地在别人的眼里寻找自己的缩影。因为有过一年的工作经验，部门对我器重有加，一出任务就让我带队当组长，和部长副部同为大二学生，共同语言毕竟更多，我迅速地与他（她）们打成一片，建立了深厚的友情，我不再认为“大二”是劣势，相反的，我把它变成了优势。在社团里我们组第一次出任务就拉到了一笔赞助，我也被评为部门优秀理事。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，有付出就一定会有回报。

前天晚上去南校大礼堂观看第五届社联文化节开幕晚会，又是人山人海的场合，我有点儿惧怕这种场合。主持人高贵典雅，落落大方，舞台上精彩节目不断，身边的人高谈阔论，嬉笑打闹，我安静地把自己沉进椅子里，感觉自己就像是大千世界里的一颗尘埃，风轻易就能把我吹走，带到熙攘的人群里亦或是某个容易被人遗忘的角落，没人知道我不见了，因为我是那么渺小。

晚会结束了，我有点失落地走出礼堂，人群有点你推我挤的，忽然我的工作本被挤掉了，我赶紧弯腰去捡，拿上来一看翻到的是我做课堂主持的那一页，再一翻是班上搞野炊的详细安排，再一翻是优秀团员团干的名单，上面有我的名字。我一页页地翻看着，所有的辛酸与快乐都蜂涌而出。难以忘怀的是冬日阳台上迎风洒落的泪水，记忆犹新的是一件事情没处理好的遗憾，仍感伤心的是朋友对我的误解，可我得到的却更多，现在的我人脉广了，组织能力、表达能力和沟通能力都增强了，我胆大心细，能很好地控制自己的情绪调整自己的心态了，性格也更活泼了。我学会了很好地处理自己的事情，对工作驾轻就熟。我不就是于万千人群中，于无数个脚步里拾起自己的点点滴滴的么？如拾起工作本时的心情一样，此刻的我快乐，成熟，充实并满足。

3

点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 有人说自信并不是自己确实很强，而是相信自己会变强。我自信，但我的自信也并不是源于现在的小小成就，而是源于我可以克服种种困难最终取得现在的成就。成功，对，我是成功的。虽然我不是学生会主席，作文没得过一等奖，学习成绩也不是班上最高，作为一个自认为最平凡的人，我能一直做更好的自己，我依然认为自己是成功的。蜗牛的速度再慢，也有到达目的地的一天，蜗牛也是牛哩！谁知道蜗牛在缓慢爬行的过程中快不快乐呢？

因为我的胆怯，因为羞涩，因为平凡，因为这种种不足，才使得自己的这份改变弥足珍贵。拼搏成就自我，奋斗没有终点，我会一直做更好的自己。慢慢褪去厚厚的茧，我会化身成一只美丽的蝴蝶，飞向梦想最绚烂的地方。

我可以，相信你一定也可以！

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点燃激情！放大价值！成就梦想！

南华大学励志协会 我的追梦

船山学院建筑学０９１班 彭滔

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情

既然钟情于玫瑰

就勇敢地吐露真诚

我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

既然目标是地平线

留给世界的只能是背影

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要热爱生命

一切，都在意料之中

--《热爱生命》 题记

追梦，每个人都有梦，因为梦，我们失败过，哭过，但是我们也爬起来，坚定地前进。

也许没有人看到在我们追梦过程中的辛酸苦楚，但是当我们的梦实现的时候，我们可以开心放声地笑，这是给自己的慰藉和鼓励，感谢自己在一路的奋斗中没有轻言放弃，坚持了下来。因为我始终相信：笑到最后的人就是英雄！

我也有我的梦，并且也曾我为此在不懈努力着、、、、、、

我是一名高考复读生，回想高复的那段时光，到现在我还很感动，一道道题，一张张试卷，我一笔一划坚持着，因为我梦想考上一个好的大学，梦想自己可以拿着通知书，虽然不可以抹平爸妈的皱纹，但是却可以换来爸妈开心的笑。因为有梦，所以我没有放弃、、、、、、可是老天喜欢跟人开玩笑，因为一个选择题，我跟二本失之交臂，当我查到分数的时候，我苦笑了一下。我没有选择眼泪，我只问了自己一个问题：“彭滔，你甘心放弃吗？” 最后我怕，选择了三本，选择了船山，因为我相信人最重要的不是所站的位置，而所朝的方向！选择船山我没有后悔，因为人生也不容去后悔；选择了就要尽力而为！因为我也知道我们船山也有许多复读生，他们因为

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 没有放弃自己的梦，没有放弃自己，把船山当做自己梦开始的地方，这就是船山精神；也就是千千万万为梦不懈拼搏的大学生的铁血精神！

我是个平凡的人，大家都是个平凡的人。但是这句话前还有个前缀就是：曾经和开始。我很感谢父母把我养大，他们教会了我朴实和一步一个脚印，也感谢他们的平凡和普通，因为让我学会了，生活要靠自己，而不能靠山吃空，因为让我学会了只有有梦并坚持着你就是强者！

一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。

也许曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时, 在他人的只语片言中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光

生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。

既然人生的幕布已经拉开，就一定要积极的演出；既然脚步已经跨出，风雨坎坷也不能退步；既然我已把希望播在这里，就一定要坚持到胜利的谢幕。

我的梦，碎过但没有别人的冷眼，我也会继续自己的追梦，因为我期待那天，我会很开心，放声的笑！破过，尽管哪怕只剩了！！

后记：

这是我的追梦，也许有很多人也有自己的梦，也在不懈的努力着，生命的长

河是永远向前奔流不息的，走好自己的每一步，一步一个脚印，最重要的是坚定不移的永不言弃！！

6

点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 风吹雨打还坚劲

南华大学外国语学院095班 周艾芬

我们还在温习史铁生、张海迪、海伦.

凯勒等著名人物的奋斗历史故事时，

一对蹒跚走路、奋力前行的身影进入我们的眼

帘，他们不顾前行的阻力，只管行前奔跑„„

他们一直手相互搭着对方的肩膀，另一只手扶

着栏杆，用尽全身的力气向前，满头大汗牙齿

咬得嘎吱作响„„

当我看到这一幕时，我的脑子里全是疑问，

于是我开始尝试着去了解他们。

这是一个发生在我的高中母校的感人故事：

几间土木结构的房子低矮破旧，一到雨雪天气时便到处漏雨，雪花直往屋里面飘，没有一件像样的家具，唯一的电器是一盏电灯。１９８９年，龚前文、龚后武这对双胞胎兄弟就诞生在这样一个贫苦农家。对于已经有一个３岁可爱女儿的家庭来说，兄弟俩的到来本应该为这个家庭平添了更多的欢乐，然而，残酷的现实冲淡一切。父亲龚瑞祥是位老实巴交的农民，至今未出过山门，母亲患有轻度精神病，耳又聋，全家仅靠几亩收成微薄的田地维持生计。母亲因怀孕时营养跟不上，导致胎儿在母体内发育不良，使他们一出生就特别瘦弱，尤其是双腿特别瘦小。由于经济状况极其差，先天的发育不良和后天的营养不足，终于酿成了大祸，正在长身体的兄弟由于营养不足，身体状况不断恶化，病情的不对蔓延„„后来被检查出患有“进行性肌营养不良症”（俗称肌无力），医生说，他们活不过18岁„„

父亲龚瑞祥再也无力为经常发病的妻子买回３０多元钱一盒的药，妻子在一次病发后去世。眼看着风雨飘摇的家几乎要垮了，１４岁的姐姐为了这个家，早早辍学去广东打工，忙于生计的龚瑞祥也四处打工、乞讨、借钱„„

一天下午，父亲由于某些原因没去接他们，他们只得自己走路回家, 中了一段之后，由于腿部无力，突然摔倒在地，同学们都嘲笑他们，于是他们在相互搀扶下尝试着女里站起来，但是一次、两次、三次„„他们无数次努力都化为乌有，但是他们心里只有尊严与胜利，最终害臊张起来了！这就是他们的信念：不成功绝不放弃！

“哥哥，我们会死吗？”身体疼痛难忍，无法入眠的时候，弟弟龚后武会沮丧地问哥哥龚前文相同的问题。

这个问题，只比弟弟早出生几分钟的哥哥当然也回答不出，但是，天生比弟弟乐观的龚前文总有办法让弟弟坚强起来。

“弟弟，你还记得吗，那时候我们还在读小学六年级，一次上体育课，老师让我们跳‘山羊’，‘ 山羊’是一块不到一米高的石头。班上所有的同学，包括最瘦弱的女生都跳过去了，我们被安排在最后跳。老师说不要我们跳了，我们却坚持，你第一个冲过去，从 ‘山羊’左边摔了下来，我也摔了，但是最后，虽然我们的膝盖被鲜血染红了，可我们还是跃过了面前的‘山羊’

。 人生不过就是越过一只又一只‘山羊’吗？”

兄弟俩一路从小学到初中，再顺利考上了当地省重点高中安化一中（位于湖南安化梅城）。进校之后，他们白天在教室里学习，晚上回到住的地方，仍然还要坚持看一个小时左右的书，讨论习题。据班主任反映，兄弟俩进校时成绩并不是最好的，但仅仅一个学期，他们就在近1400人的同年级学生中脱颖而出，以后常常保持年级前十名的好成绩。

因为经济困难，兄弟俩每学期将生活费控制在600元以内，常常是就着白开水啃馒头。即使同学帮忙去食堂打饭，常常也是两个人一起吃一份二块五的最便宜的饭菜。有时候不打菜就用家里带来的干菜下饭。笔者问他们，如果吃不饱，肚子饿了怎么办，弟弟龚后武说：当

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 “看书学习就不记得肚子饿了。” 风雨中兄弟携手并进„„

他们的名字承载着他们的梦想：龚前文、龚后武。

医生说，兄弟俩患的是进行性肌营养不良症，并告诉了这种病的严重性，如果没有药物控制，一般不会活过18岁。然而被“判死刑”的双胞胎兄弟通过不限努力双双圆梦，2008年，兄弟俩成功被湖南中医药大学和河北唐山师范学院录取，接到录取通知书的那一刻，兄弟俩相拥而泣了„„

“我们，是两只瘸腿的蚂蚁，但总带着雄心壮志。然而，邪山——网罗了暴雨，收买了荆棘，发动了坎坷，勾结了烈日，我的心在痛，我的心在滴血。汗水掺着泪水，混着鲜血，一滴一滴在我的征途上，渗入了大地的心，感动了岩石，尽管举步维艰，但我插上了顽强之翅，尽管前进有钻心之痛，但我披上了坚信之甲，化悲愤为动力，会当凌绝顶，一览众山小！”龚前文在日记里写道。

兄弟俩这样想，也这样做了，为实现自己的梦想，不知他们流下了多少汗水与泪水！拼搏是他们唯一的信念！

苦难摧不毁人得意志。还记得有一天兄弟俩做了一个梦，他们梦见自己从五楼飞到了一楼，他们一直跟正常人一样走路跑步，但是身体的缺陷阻断了他们的美梦，却不能阻断他们的人生前行之路，身残志坚，他们最终还是考上了理想的大学，又进一步接近了自己最终的理想——当一名医生，成为对社会有用之才。

因为心中有梦想与抱负，所以他们能坚定不移的往前行进，不论多少汗水与泪水交错的辛酸都无法打倒他们，这些只会使他们变得更加顽强，最终在挫折面前变成坚硬的“顽石”。

贫困能使人的物质生活变得贫乏，但不能摧毁人的理想。

饥寒能摧毁人的身体，却无法迷惑人的心志。

身体的矮小能阻止人的行为能力，但不能泯灭人的灵魂。

是啊！疾病能摧毁人的身体，却永远无法切断他们的拼搏信念！他们的人生又已经扬帆起航，开始了一段新的征程，他们留给我们一个挺拔而坚定的背影！

这俩兄弟经历了无数风吹雨打依然坚硬无比，风吹雨打还坚劲！他们就是这硬骨头。永不言弃！

既然他们能一步一个脚印的渐行渐远，并不断地接近梦想，那么我们又有什么不能坚持的呢？

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 流水落花

船山学院市场营销专业071班

伍忠晴

一

清晨，我从一场噩梦中惊醒。

梦里，我就像耶稣一样被绑在十字架上，高高悬挂于教学楼上。我满脸的憔悴，满脸的血泪，满脸的恐惧，满脸的无助，如鬼魔一般。我胸前挂着一块可怕的“作弊天使”招牌。老师从我的脚下走过，都失去了老师原有的道德情操。他们对我指指点点，道：“这学生简直太可恶了，如此严格的高考，她竟然蒙混过关，难怪到了大学，她的成绩会如此糟糕！”同学从我的身边掠过，他们没有批评我，但却用他们的魔掌向我扔果皮鸡蛋，使我遍体鳞伤...... 二

梦里的恐惧、梦里的伤口、梦里的苦楚依旧紧紧地缠绕着“清醒”的我。忽然，我紧张地穿上拖鞋走出房间。一进客厅，扑鼻而来的是那熟悉的香气。着意饭桌，我才知那又是母亲为我做的早点------一碗香喷喷的面条，但面上多了两个荷包蛋。原本昨天一整天没吃饭的我，吞噬着碗里的两个荷包蛋。此刻，这蛋让我想起了梦里我身体上的那些胆汁。于是，我的心从惊慌步入了烦燥之中。径直走到沙发坐下，拿起昨夜留在沙发上的英语书，试着耐心地读起来。因为我相信我高考的成绩是完全真实的，所以我要用的勤奋向世界的每一个人证明。

“Where there's a will, there's a way.

With the boat burned, Qin's territory finall belonged to Chu.

The God won't cheat the hard working people.

As the undergo self-imposed hardships

so as to strengthen his resolve,

three thousand soldiers from

Yue destroyed the country of Wu.

...... ”

“小晴，怎么不吃早餐了呢？”母亲端着那碗我只吃了一半的面条，走到我身旁，把面递到正在扫描英语文章的我的眼前，轻轻道了一声。

“不想吃！”我连正眼也不瞧母亲一眼，懒懒地回了一句。

“很好吃的，你闻一闻，今天我加了许多作料，而且还有两个荷包蛋...... ”

“不吃！不吃！就不吃！我为什么要吃啊？”还未等母亲说完，我就不耐烦地打断了她的话。说着，我用手臂把面推开，接着用手向母亲甩了甩。

突然，“噹”的一声，整晚面全洒落在地板上。

我慌忙地转身。此时，母亲正蹲在地上，拾起破碎的碗片，嘴里还轻声地念叨：“我...... 我不小心把它弄掉了，我...... ”

烦躁的我似乎没有意识到什么，只是觉得内心的世界更乱了，有些不知所措。于是扔下手中的书，径直向外走去。

母亲见了，便连忙问道，“上哪儿去？”

“出去走走！”我轻轻应了一声。

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 “你...... ”母亲欲言又止。

三

走到门外，我有意无意地向离家不远的那个山林走去。我想把所有的烦恼忧虑、所有的精神压力抛给这座跟我一样朦胧的山林，抛给这个能包容我一切的朋友。

雨雾的清晨，“赤足”踏在茵茵的绿草上。清晨淡阳照耀下的薄雾，显得尤为神秘而朦胧。我让我的心，走进深深地幽林；我用我的双眼，凝视那静静繁开的花，期望她听懂我无声的心音。

静寂无声的树林，流淌着一条清澈的小溪。溪水倒映着蓝蓝的天，白白的云。溪上蒙着一层若有若无、似乎飘渺又似乎静止的水汽，白云若有所思地在水中游走，就像我毫无目的的漫步。

我沿着流水轻轻地走着，呼吸着花飘洒落的隐隐香气。微风的手指拂过，在流水上写下禅机，奏出了一曲娓娓动听的“流水落花”。顿时，我仿佛喝下了醉人的“女儿红”。我的动作，我的眼神，我的心，我的一切一切都醉了，醉在了这有山、有水、有树、有花的林间。我模模糊糊地翩翩起舞，不知不觉，我似乎步入了一个不为人知的世界------那里，没有老师的指指点点，没有同学的“臭味相投”，没有我学习的恐慌，没有我考试的失落，没有“向全世界证明”的那种压力。我果真把所有的烦恼忧虑，所有的精神压力抛给了她；她义无反顾地接纳了我。

我想：

繁华飘洒香气，

流水奏出小曲。

香气弥漫，

小曲飘荡。

美的事物，我观之赏心悦目，闻之悦耳动听，嗅之神清气爽，品之心旷神怡，风景如画，花容雾貌，水光山色，美无处不在。然而，我的迂腐表现、对母亲的无礼与对学习的无知，相对在这山水之间，它们显得如此淋漓尽致。

四

然而，“夕阳无限好，只是近黄昏”。不觉间，黄昏已至，大风随起。

一头青丝已沾了星星点点的花瓣，却还在风中恣意飞扬。

蓦然回首，枝头上的花朵已不知去向，只留下孤独的树枝在风中飘荡。着意流水，这才发现落花顺着流水轻轻地流淌，流向那个遥远的地方，流向那个过去的世界。

那是残忍的一幕。我无法让风声消失，我无法阻止流水的流动，我更无法挽留那不知飘向何方的花香，就像我无法挽留高中时优秀的学习成绩，无法阻止大学同学对我的冷漠无情一样。我无可奈何！为什么美好事物的存在，似乎总是显得那么脆弱，那么偶然，那么难以持久，那么容易被丑恶的力量干扰，甚至彻底抹杀。

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 我感唱道：

无可奈何花落去，

似曾相识燕归来？

不经意间，暮色降临。飒飒飘落的花瓣预示着那遥远的地平线，夏的脚步正在缓缓地一步步走来。然而，我孤独的脚步也将步入炎热的夏日。

顷刻，漫天飞舞的落花，顺流而下的流水，不知不觉让这支荒芜的笔有了挥之不去、抹之不尽的满笔愁绪。

五

不知不觉，夜幕降临了。

疯狂的风也悄然离去了，然而它的离去却没有带走它之前掠走的一切，留下的确是那惨不忍睹的一幕.....

或许，只有花才听得懂花的心声，只有流水才能体会到惆怅的感觉。我竟不如花与水，滚滚红尘中，就沉浸在迷蒙的世界，错过了心花怒放的梵音，却又体味不出凋谢的凄美，空留下一腔惆怅几缕幽怨。我穿过了春的梅雨绵绵；我挥别了春的心花怒放；此刻，我又忽视了春凋谢的凄美；然而，我想，我绝不能再错过夏的郁郁葱葱了，掠过秋的旷野，更不能放弃冬的皎洁了。但此刻，如此落魄的我能够做到吗？

于是我鼓起勇气，巡视四周，希望能够找到我的答案。溪水中的小鱼儿正在自由自在地嬉戏；树丛中的小鸟正卖弄着清脆的歌喉；草丛中的蚂蚁正为它们的生活忙碌着；不远处的农民也还在为他们得庄稼除草，他们的脸上洋溢着灿烂的笑容。心情渐渐舒缓，我似乎开始渐渐明白：原来，他（它）们都在享受着自己的生活。那枝枝已被大风夺去花朵的树枝，移进我的眼帘。它们在夕阳的斜照下，闪烁着隐隐约约的金光。那点点金光是何物？我好奇地走近那树枝。哦！是新芽，是树叶的新芽，小小的，嫩嫩的，嫩得发绿，嫩得发亮，在夏阳的亲吻下，泛出了点点金光。

猛然一下，我惊醒了。花落了，可新芽却萌发了。绿叶虽没有花的芳香，但它有绿色的阳光，给人绿色的生命力，给人绿色的心情。夏天的绿，自然也不失为一道美丽的风景线。

春，花开的声音；春，飘洒的香气；春，清脆的乐章。春固然美丽，若我错过夏，掠过秋，放弃冬，再一次步入下个轮回里的春，春，它还会美丽吗？

心旷神怡的我，充满自信的我感慨道：

无可奈何花落去，

似曾相识燕归来！

我忽然发现，我不再那么喜欢那条沿溪的小径，因为，我要与众不同的风景。也许许久过后，我才能听见流水清脆的乐章，也许我不能很快再听到心花怒放的梵音，但也许，在我

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 的风雨兼程中，我会沿途觅道更好的风光，会在沿途中寻找到自己前所未有的那份坚强，那份愉悦，那份自信。

我喜欢生活中那份成功的甜蜜，然而我却不能逃避生活中那份失败的苦楚。生活中的得与失其实只是一念之间而已：得，你拥有快乐，拥有充实，拥有美丽，拥有激动；失，只要你勇敢面对，你将拥有的不仅仅是快乐，会伴随坚强、自信，是“得”永远也无法拥有的美得事物。于是，我要向进入大学后的“失败”下战书，我要向全世界证明，我会战胜自我，战胜环境。

六

忽然，我抬头仰望天空已是繁星点点，明月当空。我带着美的心情，踏上我的沿途走回家，步入夏的郁郁葱葱。顷刻，我似乎看见了母亲那慈祥的微笑，那满含泪花而渴望女儿一路都好的目光，我感受到了她出自关心的朴素的话语。于是，我开始内疚，开始自责。我顾不上自己脚下的拖鞋，我要飞奔回家告诉母亲，我冲破了那层神话的蛛网，我要重新开始我的新生活，我要让失败成为过去，坚强地创造我的成功！

我回首，向那片已沉睡的幽林再望去，轻声地道了一声：

落花无声，

流水有情！

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南华大学励志协会 风雨考研路

南华大学医学院2005级医学影像01班--刘丽

当一切已尘埃落定，回想起自己为梦想奋斗奔波的日子，考研历程中有“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”的孤独，有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的艰辛，而今自然是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人竟在灯火阑珊处”的喜悦。

此时的自己站在大学的尾巴上回眸，一路走来可谓风雨兼程。考研是如今作为一个医学生无法选择和逃避的一座独木桥，无数人尝试过。可有人浅尝则止，因为艰辛；有人半途而废，因为漫长；剩下能坚持到最后的大部分被考试的洪流无情的吞没，只因为竞争实在太激烈和残酷。能够笑到最后的必须要有毫不弄虚作假的学识及坚韧不拔的意志。因为要赢得这场持久战，初试的成功只是走完了里程的一半，要想赢得最后的胜利，复试和调剂依然至关重要。 在决定踏上考研的路途，大多数人都想报名校，跟名师，自然值得鼓励。可不要盲目而为之，合理的报考是成功的第一步，不要好高骛远，量力而行才能稳中求胜。其实有些一般的学校有许多很好的培养基地，这就为基础欠扎实的同学打开了一扇通往名师的大门。 或许很多人对调剂有一定的误解，可既然决定考研，就必须考虑到调剂，这很可能就是你通往成功的最后一颗救命稻草，有时曲径通幽处往往就在这。我就是这样一个从调剂中走过来的考研学子。前一阵子为调剂，我跑遍了小半个中国，连续几天晚上精疲力尽的倒在火车上，白天奔忙于各学校与医院之间。南下深圳，北上徐州，东到福州，西至南宁，我用青春谱写，我将热情挥洒，只因执着于心中的梦想。一路上不知历经了白眼冷语，吃了多少闭门羹，看着机会一个个的流失，几次跌进人生的低谷，每每从绝望中醒来，看到心中梦想灯火的召唤又充满无穷的能量。心中的信念一直在告诉自己坚持、坚持...... 但我终究没有赶上广东这个高速发展地区的步伐，同时由于广东地区暗箱操作过于严重，南下之旅无功而返。而且这回东边不亮西边也不亮，福州和南宁行更是雪上加霜，让本就近于崩溃的自己更绝望。但生活往往会绝处逢生，只要你坚持，梦想的翅膀总能带着你飞往成功的殿堂。在绝望中我

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 受到了徐医的复试通知，随后我凭借扎实的基础和生活磨练出来的胆识顺利通过了复试并赢得老师的好评。这就是坚持的结果。

一路走来，我用勇气和胆识铺平脚下的路，用魄力和智慧抚平路上的坎，用成绩和学识赢得最后的Pass 卡。虽然没有实现最初的梦想，但因为经历所以精彩，因为失败所以不断追寻，因为坚信风雨过后定是彩虹！

（献给准备考研的同学们，考研可以让你们学到很多，经历很多，即使最后的结局不那么完美，但只有经历过后才能感悟人生的真谛！）

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南华大学励志协会 当迷茫在大学里泛滥成灾

经济管理学院 市场营销 091班 肖湘平

最近状态很不好，回到宿舍楼，看到几个兄弟在讨论理想之事，可谓慷慨激昂，也可以看出他们的满腔热情以及踌躇满志，实在令人振奋。但忽然间我却想到了赵本山的一句台词“不要和我谈理想，早戒了„„”

回到寝室，感觉到一个严重的失落感，感觉现在什么都不想做，什么都不愿做。商业策划书一直被搁浅，学业论文不想写，四级考试不想准备„„

明天晚上就要上演自己参与组织的“大学规划”讲座了，看到自己写的宣传单，其中一段文字深深地刺痛我的心„„

“大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。

当我们学会充实地的度过在学生活，奠定事业基础，编制人生蓝图，我们才将无悔于自己的努力！加油吧！奋斗的青春最美丽！”

李开复老师的这一段话像刀一样深深扎进我的心里。是啊，大学里有太多的第一次，也有太多的最后一次，每当想到有很多朋友已经没有机会进入大学学习，我就会暗自庆幸自己还有这样一个机会待在大学学习，感叹同龄的他们要开始去面对生的压力，在心里也默默的多了一份珍惜、一份动力。

大学很有可能就是我最后一次有机会系统地接受教育，最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，最后一次可以在一个相对宽松的环境中学习、成长、磨练。这时，会有一种压迫，非常的沉闷„„

但是，总有一个声音在某个深处出卖着我。在大学你系统地接受教育了吗？在大学你用了大段时间学习了吗？接受足够的磨练了吗？NO ，我没有足够的勇气正面回答，有的是一次又一次的后悔，一次又一次的自欺欺人„„

再一次碰到开复老师，那是你的一篇文章《当迷茫在大学里泛滥成灾》，里面第一句话写到：“不要说上课听不懂，不要说教师不关心，不要说专业不感兴趣，不要说学校太烂，堕落不需要理由，只需要借口。”堕落不需要理由，只需要借口！这一句话掷地有声，我们是不是借口太多了，这自己找了太多的借口，让我们逐渐在变得迷茫，逐渐在迷茫中沉沦„„

多少次，我们抱怨高等数学太难，老师讲课太快、没激情；多少次，我们抱怨线性代数老师没水平，没魅力；多少次，我们抱怨微观经济学老师上课太烂，又没有水平。抱怨，从来没有停止过的抱怨！很少有从自身找原因，难道这不是在为自己解脱？难道不是自我沉沦的一个又一个冠冕堂皇的理由？

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 励志的故事听的太多了，励志的名言警句看的太多了，也就成了大家的一句口头禅，成为大家茶余饭后的戏谑，成为大家调侃的资本了。因此，忘了它最初的含义，忘了它的本质„„要知道，励志、成功不是挂在嘴边，是要有一种信徒的虔诚的信仰，要有坚持不懈的耕耘。

依然记得去年那个演讲，“在理想的路上我们要沉得住气，‘非澹泊无以名志，非宁静无以致远，’也许外面的喧哗会让我们心动，但我们不能停下追梦的脚步，除了理想，什么也不能使我停留。”除了理想，什么也不能使我停留！这是发自内心的呼唤！我不能停下脚步，纵然，纵然前面是坎坷路，纵然两岸有避风港。

俞敏洪的坚持不懈给了我莫大的鼓励，他的奋斗历程值得好好学习。我们要有一种水的精神，在时机不成熟的时候积累自己的厚度，一但时机成熟就可以奔腾入海，也要有水永远奔流的心。要像树一样的活着，活着给人一片风景，死了也是栋梁之才。

最后用俞老师的一首诗与大家共勉：

我似乎注定了要过一种在路上的生活，

我有着不安分的灵魂，

总想四处游荡。

我的内心深处有一种呼唤，

总是把我带向不可知的远方。

即使让我坐在房间里，

我也希望有一扇能够让我眺望，遥远地平线的窗户„„

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南华大学励志协会 用奋斗抒写人生银河

冯媚 09级临床01班

每一个都是一颗星，每颗星都有自己的光芒，做最灿烂的自己。

——题记

小时候，总喜欢和妈妈一起去看星星。那时妈妈就告诉我世界是天空，每个人都是一颗星，都应该有自己的星空，自己的光芒。但后来，妈妈发现，我总盯着那些最闪的去看，看着它们闪，眼睛都不眨，妈妈也会静静的陪我看，其实她哪里知道我在心里编织着美好的梦：我以后也要做最闪的那颗星。但良久后，妈妈打断了我，休息休息吧，别总盯着那颗最闪的去看，看久了会累的，你应该试着转移目光，学会看群星，其实每颗星星都在发光，繁星点点，做最闪的那颗固然很好，但毕竟只有一颗，它可能是今晚的最闪，但角色每天都在变更，永恒的最闪是不存在的，只有做最闪的自己才是最闪的，孩子，把自己融入到群星中去吧，但永远也不要忘记去看那颗最闪的星。话语很平淡，但足以让我铭记一生，让我体悟一生，并启迪我的一生。

当时的我并不能感悟其中的真谛，至今也没能完全读懂，我要用一生去体会。于是我带着闪光的梦踏上了我人生的征程，梦很美，路很长，星光闪闪烁烁，点点滴滴，终将汇成银河，人生的银河。

同样，妈妈告诫我，银河不是一天形成的，他要靠点点星光去汇聚，所以要发光，必须先修筑好自己的码头。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

小时候，生活在狭小的星空中，又承载着发光的梦，凡是都想做到最好，确实，往往能美梦成真。我就在那狭小的星空中散发着自以为强闪的光，哪里知道还有那么多的更好，什么才叫真正的闪光。伴着星光，我健康快乐的成长，因为心中有梦，因为喜欢闪光，我要让自己一直闪下去，变的更闪，我的星空也日渐开阔。因为有梦想，我融入了一个又一个更大的星空。我依然发着光，但不是最闪的。我曾为此懊恼不已，成为了做最闪而迷失自我，直到又一次去看星星时想起妈妈的话，做自己，做自己的最闪，最闪是目标而不是唯一。最夺目的可能是最闪，但最重要的是一定要闪光，越闪越亮，为了闪光，我必须付出努力，可以停留，但绝不可以终止，漫漫征程仍在继续。

作为一名中学生，那时总认为成绩是最重要的，确实也很重要，因为好成绩是让我进入另一个更加广阔空间的入场券。所以在踏入大学以前我一直都在为好的成绩而奋斗，每天都

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 会努力的去投入，虽然结果并不是那么的理想，但至少我奋斗过，过程是艰辛的，也是美好的，没有遗憾就是美好，就是成功。虽然没有光环的笼罩，但我确认我在发光，为了一次英语演讲比赛，原本喜欢睡懒觉的我可以在寒冬早上四点就起来练习；为了写好一篇观后感，我会把一个影片看上好几遍；为了一次数学竞赛，我可以晚上熬夜到十二点并持续奋战；为了运动场上的一搏，身体素质不太好的我硬是坚持跑了5000米···我想这些一定已经汇入了我人生的银河，但生活不会因为曾经的美丽而停留，那仅仅只是过去，现实是充满挑战性的。

作为大学生，我们面临的挑战太多了。 正因如此，生活才美丽，才会有更多的闪光点。我是一名学临床专业的学生，在选这个专业时我就下了很大的决心，因为前人都在提醒着我这条路会很难走，我自己也深知一名医生将来要承担多大的责任，但我毅然的选择了这条路，我以为我做好了充分的心理准备。事实上当我真正面对的时候，它的难度已经超出了我的预计，但这并没有削弱我的信心，反而增添了我的信心。既然是自己选择路，就是跪着也要把它走完，况且这是一条有意义的路，应该笑着把它走完，走出自己的一片天空，用信心照亮前程，用奋斗去拼搏人生，用我们所收集的“光”去为驱除患者的痛，温暖患者的心，发出我们自己的光。为了患者久病后的那一摸微笑，为了填充我们人生银河的星光，我们现在唯一能做的就是奋斗。实际一点，就是微笑着去面对每一次系解实验，把福尔马林的气味幻化为一缕清香，不要埋怨，要埋头苦干；要知道能了解身上的每一个细胞也是一种乐趣，所以我要融入到显微镜下的微观世界，带着哥伦布发现新大陆的心境去探索····

当然，一个人要励志很容易，要坚持就会很难。所以我们要立长志，并常立志。送给大家林肯先生的一句话：手上的牌还没打完，我就不会认输的！而对他来说，除非死亡，没有什么能剥夺他继续出牌的权利。其实对所有人都一样，记住永远都要有一颗上进的心。 为了梦想，为了人生银河的那一片星光，让我们一起来奋斗吧。

心无旁骛，坚持不懈，来吧，奋斗吧！为了让自己成为最闪亮的那颗星而奋斗吧！！！

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南华大学励志协会 矛盾的思想下炼就坚强的性格----奋斗

核工程与核技术083班 王杨

记得以前曾经读过保尔柯察金的《钢铁是怎样练成的》它始终

是一种无法磨灭的精神力量一直在鼓励着我，其实生活中的我们真

的很普通，但生来就是世界上独一无二的我们怎样来实现我们自己

的想要的那份独一无二，人从有了生命的那一天就告诉这个世界他

有自己存在的合理性，但是种种因素导致在这个残缺社会中生活的

我们出现了这么多的不如意，譬如人们敏感的话题，“贫穷与富裕”，

“得到与失去”，并不是只有名人才能有励志与骄傲的空间，也并不

是只有有钱人才能在演讲上面大张旗鼓的告诉台下的观众他曾经是

多么多么的光荣与强悍，而背后呢？很多也不照样过着虚伪的生活，

我往往这样想，人类其实真的是公平的，我们口中的“不公平”带

有太多的个人主观因素与个人色彩，以其一天感慨这个世界有太多

不公与自己当初不要做某事该多好，不如我们继续在坚持下来，思想的导向往往是一个人通往成功路上的最大绊脚石，可以这么说，我们的生活充满这物质与精神的两个方面因素，所谓完美情况下的人人公平，就是精神和物质在一起的总和永远是人人平等的，不存在所谓的“不公”，我们所认为的不公，其实是我们无法去接受世界，无法包容，无法理解，无法看透深层次的东西，所以，我一直鼓励自己，不要叹气，我的明天其实是可以改变的更多的。

我们自己有我们的励志故事，虽然没有宏伟的开场，也没有别人的光辉，但是至少自己成功件小事时心里能暗暗偷乐，“我坚强的顶过这件事了，”兴许人人都有这样对自己说话的时候，可是我们就是经常错过一些本来可以成功却以失败告退的小事，这就是我们自己的思想在给我们多维导向，说白了，就是人不够勇敢，你在害怕面对这件本来可以成功的事情，因为你爱面子，你怕别人笑话，你的矛盾思想在不停的扰乱你，每当事情结束后你都是自己在不停的后悔当时又是怎么怎么不对，这种思想会毁了你的很多机会，可以大胆的说这个社会上很多的事情，很多的得到其实不是靠原则而来的，是靠自己拼抢来的，靠你的勇气与自己和胆怯心理的挑战而得到的，成功是给有准备，有胆量的人的。

在念小学的时候我是个农村娃子，总是羡慕城市里的很多生活，有很多的玩具，有大的彩色电视，有游戏机，那年去城里，看见有钱人家的小孩子在学吉他，而父母往往是最能看透孩子的人，琴房当时一节课5块钱，一把琴100多块钱，父亲是农村教师，母亲是村里镇上的医生，一把琴可以花去家庭一半的收入，父母狠下心买了一把红棉牌的古典吉他回去给我，简直把我乐坏了，那琴是一个象征，代表着父母的继续更加努力工作，也代表着我与父母相互鼓励的练习与加油工作，没钱请老师，没钱上琴行，只有自己摸索，我曾经看见别人在笑话我家长的工作，但是父母也只是付之一笑的过了，我那时就回去拼命的练琴，就是这种在乎和相互关心与勇敢的心态下，我们家每次被别人看贬的时候都能回到家里相互在思想上给予安慰，然后更加努力的去做自己的事情，这是精神上的富裕，说我当时没有觉得什么不公平，我只觉得我们只是在物质上少了点，父母后来重新开始学习跟多的东西，在几年的时间里都得到了大专文聘，我念初中了，所谓天道酬勤，父亲调到城里上课，母亲也到了县城里父亲的学校开了个小医院。

我的第一次上台表演，给了自己一个深深的警告，人最好少有虚荣心，当时我上台就是紧张，老想着终于出人头地了，要好好表现，特别注意别人对自己的看法，想成为一名人人都知道的名人，当然，结果是错误百出，从此之后，因为那次的阴影，我很长的时间都挣脱不出一种紧张的氛围，乃至在考试等很多方面都留下了很深的后遗，，而改变我的这种心态的最后还是一种勇敢的心态与正确的思想导向，当我离开父亲学校去大城里念高中的时候，父亲也随我调到大城的一所学校当普通的教师，由于家属的调动，以前父亲的学校就私

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 自销毁合同，让母亲让出学校的医院，然后由学校监管，如此腐败的行为让我们一家无能为力，托关系？找谁？我们能认识谁？从村里出来的人能认识谁？这种压力不停的刺激着我在困难情况下，在大家众目睽睽下不能哭，不能在去管别人怎么看你，你能做的只是你现在所拥有的工作，不要再去攀比好与坏，要勇敢的去接受，去理解这个社会给你带来的不幸，之后我就不停的去参加节目，每当主持人问我想说什么话的时候，我总是会把现实摆在别人面前，很多时候把主持人弄的很难堪，很多人叫我滚蛋，但是事实就是这样，你不能在虚伪，你不用在说客套话，我只是想把家里的这事情告诉大家，让大家来公开的看待这个事情，被哄下台怎么了？被领导骂怎么了？我照样天天练习琴，一天比一天好，然后奖也拿了很多，城里举办了个青年才艺大奖，我不也拿了第二名，所以虚荣，面子，假象，矛盾的思想，胆怯将会毁了你的一生，所以我说，这个世界上的很多事情是拼抢而来的，等待，永远没有终点，等待的人只能越来越老，思想越来越僵，矛盾是事物向良好事物发展的起始因素，在矛盾的思想斗争下，人只会越来越坚强，而想着躲避的人，胆怯的人，不是没有机会，是机会太多而你不知道要哪个。到我念高三的时候，我自己有了一次大晚会表演，虽然我不是专业演奏，但是我至少比花钱去学的强！父亲成为的城里一学校的校长，母亲当上了疾病控制预防中心的主任。这就是一个小故事，但是从我的经历告诉着大家，励志的很多方面往往体现在你的思想方面，我没有多么的神奇，但是我至少改变了身边的很多可以改变的事情，请你们不要叹气自己家庭经济不如别人，但你们有和睦关爱的精神，不要抱怨命运对你不公，你要鼓励自己勇敢克服，拼搏争取，有一种“十年之后在攀高下的精神风貌”，“励志”一词可以理解为，先“励”而无“志”，无导向也，难成大器，先“志”而不“励”，戏白道也，终为白丁，“边励边志”鸿儒者也！

这个世界上的很多事情，是靠你们的勇气和与胆怯心理勇敢做斗争而成功的，懒散逃避的人就像我琴的弦，只会越来越黑，只有勇敢的去练习表演，才能越抹越光亮，这个世界当你叫嚷不公平的时候，请换个角度来看看你身边的拥有的一切，要想坐着无所事事，你必须站的高，要想站的高，你必须勇敢。其实并不是曾经欺负过你的人都是你的敌人，你真正的敌人是你自己脑中的矛盾的思想，和你虚荣的心态，加油吧，朋友们！

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南华大学励志协会 他的故事

核工095班 华连发

故事发生在那个硝烟弥漫的高三，发生在冰灾严重2008届。那一年给主人公刘某留下了无尽的回忆，不仅是因为高考的结果，更是因为那段没日没夜的奋斗史。

通过英语关和毅力关，咱们可以窥一斑而知全豹。

为了突破英语，刘某付出了巨大的努力。刚开学是九月份，天气还很严热，夜晚睡不好，早晨起得早，大部分同学就赖在床上，刘某给自己规定，每晚学英语背单词做阅读到12点半，此时宿舍早已熄灯，其他同学也早已停止了讲话，进入了睡梦，所以刘某只有借助走廊上的路灯继续学习。每天早晨5点就起床，晨练之后就开始在操场上大声读英语，刚开始时发音不标准，读得也不流利，所以常被晨练的同学用异样的眼神瞄着。日子一天天过，很快到了11月，天气慢慢冷了，晨练的同学渐渐少了，而刘某英语各方面大有长进，毅力也更强了。天越冷，越要早起，。当年同班的男生应该不会忘记上厕所时常看到一个背影；应该不会忘记大清早，天还黑呼呼的，便被一阵轻轻开门声所惊醒；应该不会忘记半夜三点，突然被两句英语所惊醒，发现一个人坐在床上，口里吐英语刚想开口大骂，却发现他又睡下了，原来他也在梦中啊，于是笑笑又睡下了。 终于大考验的时候到了，大冰灾来了，相信所有的中国人都不会忘记这场灾难。当年这个班的同学记住这场冰灾，可能有很大一部分是因为刘某。每个人都能说出几个关于他的片段，综合一下，相信大家都还记得，记得早操铃声催着睡眼惺忪的大家往操场跑时，总能看到一个只穿了一件短袖在那里打拳；记得当他父亲送棉衣来时，他只说了一句：“我不要你管，我不冷，你把衣服拿回去吧！”最后，父亲无奈地说：“那你妈会骂死我的。”他才勉强留下。最经典的片段要数一次早餐后，离上早自习有一段时间。大家谁也没有心思进教室自习，太冷了吧！大家穿得像是大企鹅似的，都站在走廊上谈笑，做运动，忽然有人开始尖叫啦，马上就有人加入，不多久，全教学楼的同学都站在走廊上尖叫起来。因为有一个穿短袖的高个男生一手拿着碗，一手拿着一本《李阳疯狂英语》，在楼下的冰面上小心翼翼地走着，惊叫声一直叫，他全然不顾，然后慢慢上楼，到了所在教室楼层的走廊，所有在走廊上的人立即分站两边，让出中间一条通道。鼓掌声，惊叫声中，他从中走过，走进了自己的教室，全然不顾，他人的嘲笑。

有人会说这个人一个疯子，确实，他有点疯，但他不是脑子有问题那种疯，而是有一种疯狂的激情，一种对成功坚持不懈的追求。

他就在我们班，多年我们都深深的影响，刻苦的努力取得了意想不到的佳绩。

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南华大学励志协会 人生如茶

医学院 09级临床02班 刘艳

用沸水冲沏的茶，冲沏了一次又一

次，茶叶沉了又浮，浮了又沉，沉沉浮

浮，茶叶就释出了它春雨的清幽，夏阳

的炽热，秋风的醇厚，冬霜的清冽。

———卷首语

人生如故事，一人一故事。人生如

茶，一茶一世界。

接下来，我要和大家分享一个人生

与茶的故事。在故事之前，让我们想象

自己坐在瓦屋纸窗下，续一杯清泉绿茶，

沐浴惬意的阳光，边啜饮边听我娓娓道

来。

首先，泡茶----沏一壶清茶。素雅的陶瓷茶具，清泉沸水，幽香茶叶是必不可少的。待基本工作准备完毕，撮一把香茶放进陶瓷茶具中，再用事先准备的清泉沸水冲沏。刚被沸水冲泡的茶叶，从杯底直往上冲，有“初生牛犊不怕虎，少年不知愁滋味”冲天干劲儿。于是，思绪拉回了那个纯真无邪的年代，无忧无虑、敢想敢做、心高气傲的年代。那时，仿佛生活的天空永远是灿烂的阳光。优异的成绩、各种奖状、证书，奖学金，在那个以成绩、荣誉论自豪的年龄里，我的“辉煌成就”，令人羡慕的骄傲让人望尘莫及。

渐渐地，我们凝视杯中的茶叶，刚被沸水泡过浮在表面的茶叶，吸足了水份，在沸水中慢慢撑开，徐徐沉降，在沉浮之中挣扎，在艰辛之中撞荡着。岁月的年轮已经画到了高中时代，那个蹉跎岁月，那个人生中最煎熬的时光。众望所归，初中升高中，我以优异的全市排名顺利的踏进了自己“梦想”的省示范性中学。一切看起来还是那么的风光，那么的一帆风顺。然而，生活中许多事，我们是捉摸不定的，甚至防不胜防。按照常规思路，一个从小就很优秀的人到大了也应该很优秀，甚至要更优秀。但是，小学、初中良好的基础，早人一步的起点，并没有为我扫清哪怕是一点点前进途中的障碍。

高中开始时，我是班上第二。第一次月考后，班上前十，第二次月考后，班上前十五······每考一次，成绩就下降一次，而且每况愈下。纵使我拼命的学习、拼命的努力、拼命的追赶，但是分数却没有丝毫上升的迹象，却有直线下降的趋势。慢慢地，自信心一点点被剥夺，注意力一点点被分散：难道我比别人蠢、比别人差吗？不，我并不蠢、并不差，我也过辉煌的历史，柜子里那一叠叠的荣誉证书、墙壁上那一排排的奖状不就是凭证么？难道是我不够勤奋吗？不，我已经很拼命了，早出晚归。难道是我不够认真吗？不，上课时，我总是最聚精会神的一个。难道······一个个猜想在内心里翻腾着，一个个疑问在心中挂起。在那个以成绩论成败的年代里，分数足以抹杀一个人的斗志、激情。我的生活逐渐变得懒怠了，对什么都提不起兴趣、激情。在分数的阴影下，我最爱的乒乓球也变得如此无聊、没趣，一切都变得暗淡无光，仿佛只有高分数才能绽放出耀眼的光芒。渐渐地，那个曾经心高气傲、不可一世、骄傲自信的我消失了，留下了一个颓废、自卑、抑郁、不断挣扎的自己。

时间过得很快，高三百日誓师的脚步近了，我想：过去的就让它过去了，100天又是一个新的起点，100天又是一次重生的机会，100天又是一次重新证明自己的蜕变。原本几近静止的生活，开始有了点动力，终于，我又昂起了头颅，挺起胸脯，嘴角也挂起了笑容。然而，好景不长，月考后的数字却又给我重重一击，将我重重地摔下悬崖，抹灭最后一丝希望，我只能在谷底一个人嘶喊。生活依旧如死水一般，没有任何流动、荡漾的涟漪。日子一天天

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 过去，除了用埋怨、沉迷过去的荣誉填满一天天逝去的时光，我几乎不能做任何可以让自己忙起来的事。高考如期而至，而我的成果却没能如期收获，2008年6月8日我落榜了。

落榜的心情依旧是迷茫，甚至有种让人害怕的“平静”。在家人的劝说下，我开始了复读的旅程，开始一段新的蜕变。复读的路也不平坦，还是那么的揪心，那么的迷茫，那么的消极。但是，我并不沉湎在消极的情绪中。我允许自己有颓废的情绪存在，但不允许它影响自己。每每自己要逃避时，我告诉自己，高中三年的逃避与沉迷过去让我学到了什么、得到了什么，只不过让我暂时的得到慰藉，暂时远离了苦楚。然而，逃避与沉迷过后呢？还是要面对现实，还是要前行。分数的确是我的“命根”但是我尽我所能、努力为梦想拼搏了，分数不过是个数字而已。某某以高分考入某某名校，又与我何干？我与自己比，做到自己能做到的，尽自己能尽的力量，达到了自己的既定的目标，再次落榜又有何关系呢？

时间过得很快，我的故事也要接近尾声，也该到品茶的时间了。一阵幽香弥漫在忧郁的空气里，徐徐侵袭我们的鼻腔。有言如是说：人，终究要在挣扎中蜕变，最终羽化成蝶。是的，正是高中的挣扎、磨练，成就了我现在心灵的平静，处变不惊，“不以物喜不以物悲”，“淡泊明志，宁静致远”的悠然心得。现在的我不会因为某次的失败而丧失自信，不会因为连续的打击而否认自己，不会逃避现实的挫折而躲在过去荣誉的温床上。失败了，我告诉自己：失败是成功之母，失败是因为自己还有不足。连续的打击，我告诉自己：挫折、打击之所以要连续，是因为我还不够坚定，需要不断地打击来磨练来坚定自己的步伐。连续的打击，对我来说是个绝好的机会，一个不断提升自己的机会。过去的荣誉，早已在逝去的日子里灰飞烟灭。任凭你我苦苦哀求，终不再来。擦肩而过的微笑，早已在时光的缝隙中逝去，下一列的火车，没有这一站的过客。所以我们能做的不是抱怨，不是哀叹，而是继续赶路，看着火车经过一个个路标，珍惜每一个磨练的机会。

好了，啜饮一小口香茶，闻着幽幽的清香，细细品味。初入口时，总带一点苦涩的味道，但细细品味，慢慢会感到一丝淡淡的清香留在两颊。

我们何尝不是一撮生命的清茶？而命运又何尝不是一壶温水或炽热的沸水呢？茶叶在为沸水才释放了它们本身深蕴的清香。而生命，也只有遭遇一次次的挫折和坎坷，才能留下我们一脉脉人生的幽香。

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南华大学励志协会 男人的脊背 医学院09级临床10班 伍丽 泥泞狭窄的马路，清澈

的静静流淌的小河，大片金黄的刺眼的油菜花

地、、、、、、那是男人多年前的家乡。那时，他事

业有成，孩子都已长大成人，结婚生子。已到知

天命的他本应该坐享天伦，可在1996年的一

天，家乡原本温顺的小河顷刻间带走了他的一

切。男人的家、工厂

都随着洪流消失在天际。

年过半百的男人眼含着泪水，眼看着自己奋斗半辈子换来的成就化为乌有。那是一种怎样的无奈和痛彻心扉，能够让一个骄傲的男人变得脆弱。可是，日子还是得过下去，后面还有大笔的债务等着他。曾经的生意伙伴兼债主争先恐后的登门追债，曾经春风得意、不可一世的他不得不向朋友举债。可是，世界永远都是现实到让人窒息的，男人的自尊在“朋友”一次次的摇头与摆手中被践踏的一干二净。终于，男人忍不住躲在角落啜泣，年幼的孙女却还叼着糖要爷爷抱。

也许是从那一刻开始男人决定擦干眼泪，重新开始。他变卖了家里所剩的所有值钱的东西，甚至痛下心“骗”走了孙女脖子上的传家宝，用来抵债。可是，却仍然还堵不住巨大的债务缺口。忍着家园破碎的痛苦，男人带着老妻去了城市谋生。他们住在城郊最便宜的棚屋里，开始了自己下半生的奋斗。而今，男人终于可以带着妻子在老家安度晚年，并且拥有了不菲的财产。这期间，男人和他的妻子整整劳作了12年！而男人原本直挺的脊背也在超负荷的劳动中逐渐弯曲。

开始的几年是尤为艰辛的，无一技之长的男人在陌生的城市里选择了养猪。而这也成了他下半辈子的事业。男人花光了仅有的一点钱买了猪仔和一辆二手三轮车开始了他的创业之路。一有时间，他就去市区的菜市场去捡别人丢弃的烂菜叶，差一点的就用来喂猪，好一点的就成了他和妻子的美食。他放下了他所有都骄傲，受尽了别人的白眼、甚至是侮辱。他省下每分能省的钱，就是为了实现他给那些债主的承诺。他和妻子过着最贫苦、最劳累的生活。那最艰难的三年里，他和妻子吃的米是他们用了喂猪的碎米。而12年里，不论刮风下雨、烈日当空，那座城市的街道上总会有一个老人骑着三轮车到各家饭店收剩饭剩菜的身影。一年年唯一在变的只是他逐渐花白的头发和他不再直挺的脊背。这就是我的爷爷，一个平凡却坚韧得让人佩服的男人。

还记得爷爷以前住的地方，是一个阴暗、狭小的房间，紧邻猪舍，处处飘着令人作呕的恶臭。房间里到处都是飞来飞去的苍蝇和满地乱爬的蟑螂，而就是这样一个地方，我的爷爷和奶奶在那里住了12年！每当我想起那些，眼眶里总是满含泪水。我的爷爷并不伟大，但我在他的身上却看到了这个世界上最坚强的男人的脊背。那些最艰难的年岁，他没有被打垮，他用自己的实际行动告诉了他的孩子。只要我们的心脏还在跳动就不要放弃希望，只要勤恳的劳动，一切都会好起来的。

而今，爷爷有时候会很歉疚的对我说：“爷爷再也找不回你最爱的项链了。”每我听到这样的话，我只是语塞。我已不是那个舔着棒棒糖撒娇的小孩子了，我明白了祖父辈们从头开始的不易。就是因为有那样坚实的脊背，我的童年虽然是在贫穷中渡过，却从不缺少快乐和幸福。

我不知道这样朴实的故事是不是可以激起别人的斗志，对于我来说这是我这一辈子的精神财富。也是值得我用一辈子去感受的一个男人的脊背、、、、、、

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南华大学励志协会 5·12大地震两周年，我们在成长

外国语学院 吉小冬

写在前面：2010年的5月12日是汶川大地震两周年纪念。这场地震对于我们整个国家，乃至整个民族都产生了巨大而又深远的影响。特别是年轻的80后、90后们在地震中以及地震后的勇敢、坚强的表现令人为之震撼。它向世人表明80后、90后们不再是“垮掉的一代”，而是“崛起的一代”！

2008年5月12日。汶川地震，山河共悲，天地同哀。

鲜血在伤残的天府之国的大地上静静流淌，泪水从悲伤的目光中洒落，生命在无边的天际中消逝。

这一刻，伟大的中华民族悲伤，但不悲观；哭泣，却不放弃。

大地震中，年轻而又坚强的炎黄子孙将血脉之中的民族精神和力量，注入到中华民族坚挺和强大的身躯中。于是，我们看到了太多太多的动容、感动和温暖，我们也见证了大地震所催化出的惊世壮举和生命奇迹。

一切，预示着新生代的到来。

也许，自2008年之后，中华民族的记忆伤疤注定将会在每年的五月隐隐作痛。

历史的车轮总是在记忆和遗忘相互交织中滚滚向前。不经意间，2010年的5月12日——汶川大地震两周年纪念日已经悄然向我们走来。

2010年的五月，神州大地到处充满着欢声笑语，巴蜀大地遍地都是春暖花开。 是的，整整两周年了。

两年了。不朽的生命之魂塑造起的雄伟丰碑依然挺立在华夏大地上，绚丽的心灵之魄撑起的广阔天宇依旧在历史的记忆中光芒四射。

大地震前。两年的时间，对于我们每个人来说似乎显得很漫长，长得让我们的人生渐渐变得迷茫。；两年里，我们可能面若冰霜，冷漠待人；我们可能总是事不关己，高高挂起；我们也可能整天无所事事，虚度光阴；两年里，我们也许从未对他人说一声“你好”、“谢谢”之类的温馨话语; 两年里，我们可能忘记了对远方的父母道一声问候，送一份祝福；两年里，我们甚至会把亲朋好友给予我们的关怀和温暖视为一种理所当然；两年里，我们不知道我们的灵魂是否还活着„„

是的，大地震前，冷漠、自我、叛逆和脆弱是我们的标签，“垮掉的一代”是我们的代名词。

大地震后，两年的时间，在我们看来是那么的短暂，短得让我们觉得人生中还有好多事情我们没有去做。当灾难来临时，我们才发觉生命是多么的脆弱和宝贵，我们才意识到活着是多么的幸福，我们才体会到人生是多么的美好；当死亡降临时，我们才明白：有那么多的话我们还没说，有那么多的人我们没有好好地去爱，还有那么多的东西我们没有好好地珍惜。 是的，大地震两周年了。在这两年里。我们变化了很多很多。

我们不再冷漠，因为我们学会了如何面带微笑；我们不再自我，因为我们敢于承担责任；

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 我们不再脆弱，因为我们明白了什么叫坚强；我们不再麻木，因为我们懂得了感动和感恩；我们不再空虚，因为我们知道了如何充实自己的生活；我们不再抱怨，因为我们领会到了什么叫不抛弃、不放弃。

我们开始变得有希望，有责任感。我们明白了生命的真正内涵。

是的，大地震后，我们微笑、感动、坚强、充实。我们不再是垮掉的一代，我们是正在崛起的一代，我们是有希望的一代！

灾难是试金石，试出了人心，试出了人性，试出了一个新生代。汶川大地震以其无比的惨烈重新激发了新生代的青春热情，而又以其惊世的悲壮重新检视了新生代的历史作为。 灾难是一种洗礼，更是一种磨练。汶川大地震洗净了我们尘世的外表，磨砺出我们内心的精神光芒。这种光芒穿越了五千年的历史时空，照耀在“国家兴亡，匹夫有责”的激昂呐喊上，折射在“苟以国家生死以，岂因祸福避趋之”豪言壮语中。

大地震，涤荡了我们的精神；大灾难，净化了我们的思想。

经历了山河失色，民族悲痛，我们开始成熟起来，我们感受到了生命的可贵与厚重，我们将勇敢地肩负起民族的历史使命。

如果，在短时间里，我们还不能将悲伤遗忘，那么，就让它化作我们前进的力量，唤醒更多人的重生意识。在这两年里，我们看到了年轻一代在地震后的崭新面貌，还有那些关于重生的希望。

若干年后，当我们心灵和身体的创伤逐渐康复时，这场大地震也将被载入到共和国的光辉史册中。那时，我们希望：我们自己，我们的后辈依然能够把这场大地震所带来的温暖、感动和新生代的重生铭记在心。

5·12大地震两周年，让我们为死者祈福，愿生者长生。

5·12大地震两周年，让我们一起行动，一起前进，一起成长！

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南华大学励志协会 《心若在，梦就在》

————悬崖青松

城建学院土木082班 龙民杰

开头美好，结局痛苦，那还是不幸的；开头

痛苦，结局美好，那一定是幸福的！他，属于哪

一种呢？

05年高中毕业，超常发挥考出423分。压抑

了三年，而今他庆幸自己能与同村小伙们闯荡江

湖，挣钱讨媳妇了。这在湘西山村里纯属正常。

06年在广东打工。外界很精彩，光怪陆离的，

可似乎与他毫无关系。他逐渐看到：暂露头角的

要么被排挤，要么被疏远。而没有能耐的，只能

做戴着黑眼罩的驴——白天黑夜连轴转，并且时

常要受到上司的指责；他逐步明白，在竞争激励

的社会里强者通吃，没有真才实学、一技之长的

弱者只能饿死……那么该如何扭转这样的局面

呢？

有些事情往往如此，只有你去经历了，才能清楚它的是非与价值。

07年南归，踏进补习学校。时隔一年再来重操旧业不免生疏，可有了明确的目标和坚定的信念，他坚持下来了，而且后期的模拟都比较理想——上个二本没问题。但命运爱和他捉迷藏，最后只考432分。在电话超市里，他毫无顾忌的放声大哭，对父亲、对女朋友，那种悲痛欲绝的感受难以用文字来描摹。那个暑假令他心力交瘁，边做工边思考路在何方的他犹豫了：选择回避，那岂不浪费一年的时间？又该如何面对江东父老？——不甘心；选择坚持，那更要承受莫大的经济负担与心理压力，扛得住吗？除了父亲，大多数村里人都劝他别读了，有的说读书无用，有的怕他出神经病。更令他意外的是，班主任劝导“这可能是你的命呀，人有时不要太较真了，你还是去读专科吧。”他沉默了。

如果花一年的时间去改变去创造，便可换来更好的生活，我想明智的人都会去付出，无怨无悔去付出。

08年他又奋起了。总结失败的教训，吸取成功的经验，他稳打稳扎，实实在在地向前挪。他不爱运动，只爱在空余时间尽兴地唱唱歌、写写字，以此调节心态的稳定与平和。功夫不负有心人，最终他考出525分的成绩，如愿的被南华大学录取。全村人沸腾起来了。上学前一天，家人杀一头大肥猪，邻里乡亲都来鸣炮道喜。作为村里第一个大学生，他是沉重的，也是光荣的。沉重在于和他同龄的伙伴都讨厌学习、外出打工，这意味着他们的人生轨迹将面临更多的波折；光荣在于他打破了村里人“无命读书”的谬论，为弟妹们做出鲜活的榜样。想到这些，断了线的珠子又一次滚落下来，伴着醇香的包谷酒与乡亲们一饮而下。那味儿，太绝了，他一辈子都记得。

大学——给人腾飞的希望，任人驰骋的牧场。怀揣着无限的憧憬，21岁的他自信地跨入南华大学的校门。很多人从压抑中解脱出来，到大学后就变得无所事事，甚至肆无忌惮了。而他却在唱歌、演讲、书法三方面忙得不亦乐乎。可以毫不夸张地讲，这是他生命意义的所在。 作为湘西的正宗伢仔，歌唱是生活的一部分。军训时他大胆地屡展歌喉；校庆合唱晚会上，领导让他当领唱; 进大艺团学习一年后，他参加校园歌手大赛并晋级决赛。每唱一首歌，他都会把自己的情感融入意境里，催生共鸣。那一刻，他是幸福的！

演讲是思想的交流，知识的传播，艺术的展现。为了消除苗音练好普通话，他经常面对镜子朗读，反观自己的表情与口型，同学见此都会笑他是个自恋狂。经过长期的训练与充分的准

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 备 ，大一他有幸代表学校去浙江参加全国大学生演讲赛，大二又荣幸被学校推荐到长沙参加省内的演讲赛。那一刻，他是幸福的！

书法对他而言，是成长的见证。他是个左撇子，到目前为止除了写字，其余的都和别人相反。从一年级开始，父亲每晚都要手握手地帮他纠正，让他习惯右手持笔。因此平时他比别人更卖力，久而久之，写出一手好字也算是情理之中的事了。不管是过去还是现在，只要听到有书法比赛的消息，他定会兴奋地跑去报名。而平时其他同学有重要的材料要板书，都会找他帮忙——拿手好戏，他当仁不让。那一刻，他是幸福的！

“……心若在，梦就在，天地之间还有真爱；看成败，人生豪迈，只不过是从头再来……”耳畔又响起了刘欢这首振奋人心、催人上进的旋律！

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南华大学励志协会 挑战自己

经济管理学院市场营销091班 陆荣理

当你看到别的和你一样的同学英语学得很好，四六级从不忧虑时，你是不是一脸惊羡，而且很担心，不知道什么时候才能像他们一样？当你看到别人有很强的外交能力，在人海中常能够应对自如，讨得人欢心时，你是不是有些自愧不如，觉得与他们有着天壤之别？

你是不是不敢想象你当上主持人的样子？你是不是连做梦都不敢梦到自己当上大老板的模样？

你有没有想过，为什么别人每次考试成绩都那么好而你却不能？你有没有想过，为什么别人无论在哪里都能闪耀光芒，而你却永远孤独在黑暗的一角？你有没有想过，为什么别人不找你帮忙，即使你有足够的信心能把那事做好，即使你的能力很强？

不要怨天尤人，也不要找任何的借口！当你认为你只是一个小角色时，当你认为你很普通时，当你对一些职务连想

都不敢想时，方文山从普通

工人变成了写词大家；焦长

海靠收破烂而脱贫致富；跑

龙套差不多十年的周星驰

成为了电影明星！

其实，阻碍你成功的

不是别人，而是你自己！

在我们从小到大以来，我

们都被灌输了很多成功者的奋斗经历，大都无比艰辛，给人一种难乎其难的感觉！其实成功远没有我们想象的那么难！很多的时候，我们都觉得自己只是平凡的一只蚂蚁，揿不起多大的风浪。但是，我要告诉你，你错了！每个人都可以成为一只大象，跺一脚就会震动整个地球！不要认为你不行，其实你很行！

无论是小学，初中还是高中，我一直是很内敛的一个男生。上课不敢在课堂上发言，每次被老师喊起来回答问题脸都会涨得通红，紧张得要命。几乎是没当过正儿八经的班干部，就连在班上也是默默无闻，很少讲话。在别人的眼中，我就是一个害羞，不善交流的男生，是没什么能力可言的。就算自认为有能力，但当别人有事时也不会

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 找上我。看上去自己其实就是一个可有可无的人！而我自己也觉得自己很害羞，不善与人交流，慢慢的也习惯了独来独往和被人所遗忘。

也不知怎的，当初选专业时竟报了市场营销这专业。只记得当时喜欢经济类的专业，但对于很多专业却不是很了解。也许是厌倦了选来选去，阴差阳错的竟成了市场营销里的一员。当我满怀着希望来到大学，渐渐才发现这市场营销是一个靠嘴巴吃饭的专业，当时一颗燃烧的心顿时被熄灭！我无时不在考虑着换另个专业。刚来时也有同学好心问我：看你不太爱说话，为什么选这个专业呢？而我也只能挠挠头皮，答曰：不知道！

但当我看了卡耐基的一些文章，也看了许多成功人士的故事，突然才发觉：说话也是一门学问！正如卡耐基所言：“一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要依赖人际关系、外世技巧。”而我恰恰缺少这85%!

但是我怎样才能得到这85%呢？于是我开始打破自己生活的常规！我开始尝试着大胆起来！我开始在寝室里跟同学吹牛皮，开始加入一些社团，参加老乡的聚会。对于每一次开会或是聚会，只要没有什么大事我就积极去参与。我开始尝试主动去和陌生人聊天，开始在多人的场合做简单的自我介绍。

一次偶然的机会，我得到了一份去推销英语资料的工作。记得那一次，我怀抱着英语资料在别人的寝室门口徘徊了好几个来回，终于硬着头皮敲开了一个门，但是随之语不成句，毫无章法的讲话又让我很快从房间里退了出来。但我并不气馁，我把自己想象成一个并不害羞的人，想象成一个大胆的人。第二次，第三次，第四次...... 我终于可以很自然地去敲开别人的门，然后很礼貌很流利的向别人推销。而且我最后还把我代理的英语资料全卖光了！在这里我并不是想说推销有什么好，只是想说，当心里的我们不再是一个害羞的人时，我们才能真的大胆起来！

除此之外，我还去参加话剧，参与院里的部门日常工作！现在我可以毫无顾忌的在别人面前唱歌，可以在多人的场合大胆发表自己的看法！我知道我普通话不是很好，但我仍可以在全班同学面前大声而嘶哑的朗诵！

记得英语老师上课叫我们自作PPT 在讲台上发表演讲，那一次，尽管上台前我还是比较紧张，但上台后用不了几分钟我就可以镇定自若，用英语，用普通话向班上的同学展示我的PPT 。而且这还得到了老师的肯定和班上同学的热烈掌声！

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 现在我感觉不到我学市场营销有什么不对，而且我渐渐喜欢上了这个班，这个专业！我更有信心去面对我的面试，我的工作，我的未来！

所以，别只是羡慕别人英语好，只要你有足够的自信，通过自己的努力，终有一天你会超过他！别再认为有很强的外交能力只是可望而不可及的梦幻，多练习，多尝试，你会发现你也可以是很好的外交官！付出永远等于收获！只要你肯付出，你就会改变你的成绩！只要你敢于表现，任何的一处地方都会成为你宽阔的舞台！

抛弃你“不行”的错误思想，从今天开始挑战自我！相信，只要你想做，就没有你做不到的事情！

人生有时候就像在沙漠中行走，很容易就会迷失自我！要知道平时的我们只用了我们身体的一小部分功能，而很大的功能我们却没有发挥出来！所以，只有敢于挑战自我，才能更好的实现自我! 成功的敌人往往不是别的，而是我们自己！

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南华大学励志协会 人生之“推销”学

医学院09口腔01班 马荟萃

走进超市，品牌纷纭的物品，确实让人眼花缭乱。如何能让一种品牌引你眼球，令你心动，继而行动。推销的技术功不可没。

其实人生也是如此。在这个人口众多的，不乏人才的社会，

如何能够从众人之中脱颖而出，博得他人的肯定与欣赏 ? 勇敢

的推销自己必不可少。

推销自己，从某种角度来说也可以说是毛遂自荐。毛遂自荐，

能够让别人意识到你的存在，能够展示你的才识。

依愚见，推销可以这般理解。第一步，就是要勇敢的将自己

推出去。第二步，就是找到自己的可卖点，继而将自己销出去。

我们每个人都很特别，不乏鲜明的可卖点，但为何就是没有把

自己推销出去。归根结底，我们中大部分人还缺乏勇气，没有

将自己勇敢推出去。那么，纵 使，你如何才气逼人， 也最终

会失去销出自己的机会。

说到这里，我的一个高中同学就是一个推销高手。她可以说是资质平平。或许在某些人眼中还有几分傻气。但就是这样一个不显眼的她，却从来不忘推销自己。班上无论是什么比赛，她都会不假思索的报名。平平资质，很多次也是失败而归。起初，似乎所有的同学不看好她。然而，假以时日，在一次又一次的历练下，她频频取得佳绩。诧异于她的进步，我们问她成功秘笈。她很简单的说：“就是对自己残忍一点，每一次将自己勇敢推出去，莫论结局何如，只要有机会。同时，久而久之，你会懂得如何将自己销出去了。”就是这样一个平凡的她，最终成了学校的焦点人物。现在的她在大学里面一直发挥的游刃有余。如鱼得水。

细数自己，生活中有多少机会因胆怯而与我擦肩而过。有多少良机措施，令我悔恨至今。我们在是否在事情发生后，痛恨自己，为何不勇敢一点；是否常常揣想，如果在多那么一点勇敢，在对自己残忍一点，那么今日的状况是否会大有改观。那么今日的自己会不会不这么平凡?

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 其实，我们并非多么不济，我们每一个人是与众不同的。我们也并不要去喑羡那些活在光环下的 他们 。我们只是需要 再多一点勇气，对自己再多一点“残忍”。然后再好好挖掘自己的可卖点，终究会赢得一片广大的市场。

人生是一场竞技，我们又是须把自己看成是货架上的商品，不断的推销自己，才能迎来属于你的市场。需要把自己摆在出售台上，充分演示自己，争取销出。

从今日起，学着推销自己，相信我们的明天不简单 ！

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南华大学励志协会 苦难的恩赐

外国语学院085班 刘红妍

很多人在新年伊始都会许下类似于“万事如意”、“一帆风顺”的新年愿望，但是，愿望，毕竟还是有待考核的准入证，上天还没有决定好是不是给我们这个殊荣的时候，往往先给我们另样的恩赐——苦难。苦难过后，我想，一些新年愿望都显得那样苍白而无力，因为，我们知道我们可以通过自己的努力得到我们渴望的美好。

——题记

苦难亦是一种恩赐，那是上天对我们特别的眷顾。

很多人都有一些特别的经历，一些不为人知的遭遇。然而，也正是这些遭遇使他们异乎寻常地快速成长起来，强大起来。走过那段最艰难的日子，他们站成了风里最有力的石骨。

2009年5月18日，对于我们来说是一个再普通不过的日子，然而，对于她，却是一个转折点。用她自己的话来说，5月18日是一个不幸的日子，却也是她真正开始成长的日子。

那一年的5月18日之前，她过着简单的日子，徜徉在青春的大路上，笑容随着阳光被风吹上枝头，也会像孩子一样哭个昏天暗地，转身即忘，依旧笑语纷飞。更多的时候她更像一个不谙世事的孩子，因为家中有父母，身边有朋友，似乎没有什么灾难会青睐她，所以她的心里永远是一堆英文字母和一页又一页的碰撞心灵的文字，她就这样干净地生活在水一般的岁月里。

5月18日的夜里，一个电话彻底击碎了她一贯的平静。

父亲车祸的消息让南北两个城市的距离成为一种威胁，在陆空16个小时的穿越，憔悴了那颗不知所措的心。到达医院的那一瞬间，母亲的泪水敲碎了她刚刚崛起的坚强，重症监护室紧闭的大门窒息了她一路上向上天的祈求，护士拿出来被父亲的血浸染的刺目的床单剜痛了她已无比脆弱的心。那一夜，她守候着两天两夜不曾合眼的母亲，心如刀绞。重症监护室里的父亲一秒一秒抗拒着死神的迫近，她只得在心里祈求父亲不要轻易放弃。

短短三天光景，面对脆弱的生命，望穿伤痛的眼神，巨额的医疗费用，她，擦干泪水，选择以坚强的姿态支撑起那个快要坍塌的家。她开始向医生请教人类脑部构造并找父亲的主治医师和他们探讨下一步的治疗方案，她和一直守候在她身边的亲人一次又一次地回村子里筹钱以维持父亲在重症监护室的治疗，她研读相关法律的书籍，咨询律师，请求援助以给父亲应得的保护和赔偿。她往返于医院冰冷的大厅和交费处，她穿梭在那个不大的山城，用坚韧的足迹叩醒山城酣睡的夏季。

12天的昏迷，12天对生命的渴求，28天的重症监护，28天对爱的守候，父亲听到了她心底的呼唤，父亲没有放弃那个充满温馨的小家，他用坚强回应女儿的呼唤。转至普通病房的那一天，她看到了母亲久违的笑容，那却是她心底最深的疼痛。

转眼间，四个月过去了，她带着对父亲的惦念，对母亲的心疼和两场紧要的官司回到了大学校园。四个月的奔波让她生疏了知识，几门缓考的红灯给了她无限的压力。她用泪水冲

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 洗心中的委屈，却越洗伤口越深。她想过放弃学业，但是，一个声音告诉她，最艰难的日子都走过来了，这样一点挫折就能打碎经过四个月苦难洗礼的坚强吗？她最终依旧选择了以坚强的姿态迎接一切苦难。她渐渐放平心态，一面时刻关注家中事务的进展，一面尽全力跟上同学们的步伐。她的面容上依旧有阳光的笑容，但是笑容背后多了几分成熟，她依旧喜欢用昏天暗地的哭泣释放心中积聚的压力，但是擦干泪水就是她满脸不屈服的坚毅。

一年的光景，在苦难中，她渐渐成长成一株迎风而立的大树，以坚强的姿态迎接新的洗礼。在这一年中，她开始学会规划自己的人生，选定人生的方向并坚持不懈地为着自己的那个梦想努力。与此同时，母亲更加放心地把家里的事交给她去办，把决定权交在她的手里，此时的以她不再青涩，淡定沉着渗透在她的眉宇间。她说，她感激苦难，是这样一种苦难敦促她成长，是这样一种遭遇，给了她凌空翱翔的翅膀。

苦难是一种恩赐，苦难是我们人生的财富。苦难突如其来的时候，我们不知所措，我们被苦难表层的苦涩蒙蔽，直到走过那段最艰难最阴霾的日子，我们收获了成长时才记起要感激上天的恩赐。所以，无论遇到什么，不要逃避，勇敢地接受苦难的洗礼，让我们以最坚强的姿态站成风雨中那昂扬的石骨！

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南华大学励志协会 再回首

经济管理学院 市场营销 091班 周洁

如风往事，随着阳光的触角，渐渐揭开了那

激动人心艰苦奋斗记忆的帷幕，思绪亦随之飞

扬。

我是一名农村的孩子，2003年，我以一名尖

子生的身份走进了镇中学，当正准备大展宏图的

时候，我却意外的生了一场病，这一病便掉了近

一个月的课，中学不像大学，一个月的进度让人

望尘莫及，父母本想让我休学一年，可我却倔强

地摇了摇头：生命之舞怎能就此停止一年！

再次回到学校，熟悉的老师，熟悉的同学让

我欣喜，可陌生的课程（尤其是英语）却让我低下了高贵的头，于是乎，“留校”便成了我的必修课（老师要求背诵完相应的课文，才能回去）每天回到家，写作业，写到11点，（并不是作业多，而是我不会做）我只能绞尽脑汁，书翻了一遍又一遍。一次次英语考试让我担心近乎绝望“三十几分，三十几分，总是三十几分，我倒成了发挥最稳定的学生。偶尔运气好，冲刺一下四十几分，但运气想和我玩捉迷藏，我总找不到他，但庆幸如此。

我不能放弃。父母用年迈的身躯骑自行车送我上学，接我放学，母亲用微薄的收入每天熬汤给我补身体，一双双痛苦而充满期待眼神的眼睛，让我漠视了“放弃”，让我咬紧牙关的坚持着。

我开始加倍努力，从最基础的东西学起，不懂的问英语成绩好的同学，为了记住那些陌生的东西，我把他们记在英语书的第二页上，上课把懂或不懂的东西都做下笔记，慢慢理解，点点滴滴汗水浸透我的书本，点点滴滴泪水吞进我的肚里。

付出并不是一针见效的，往往你必须付出淘尽万粒沙的辛苦，才会有一粒金的回报。一开始我的英语始终在三十几分徘徊，而后慢慢四十几分多了起来，那年的期末考试我的英语得了59.5分。在旁人看来，这是多么令人叹息啊！还差0.5分就及格了，但在我看来，却是莫大的欢喜，因为我一口气冲进了50，并且离60是那么近，我的步履开始坚实，我的信念更加坚定，因为我知道我的未来不再是梦。

经过一年的努力，我的英语得到了很大的提高，在分班考试中，我的英语一举突破了80分，并进入了重点班，那一次我难以置信的被评为“学习标兵”。而后，顺利进入了当地县一中。

其实，我从未想过英语要取得多少分，要考上县一中，只是我知道自己的“先天不足”，我必须努力，必须不断提高，就是这种信念支撑着我走过了初中，走过了那段难忘的日子。 在生活中，我们难免会遇到人生的低谷，但是就像自然蕴含的哲理“雨久必晴”一样，我们也会有“野百合的春天”，只要我们永远保持那种永不言弃，积极进取的心态，我坚信，我们的人生舞台必定绚丽多彩。

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南华大学励志协会 市场营销091班 肖伟斌 小四又梦见了小草，在梦里，流星对小四说：“你不是一株普通的

草„„”小四醒了，自言自语地说：“是的，我不是一株普通的草

，我要靠自己创造一份新的生活。” 作为草族的成员之一，小四无疑是优秀的平时关心身边的朋友，被

选为草族的代表，在公园为人类带去了一片绿意。但是，现在的小

四在公园天天为人所参观，那一点点虚荣再也不能让他满足因为他

一直相信自己不是一株普通的草，这也不是他要的生活。是的小四

不是一株普通的小草，他是一株爱跳舞的小草，每次风的律动都能

让他精神为之一振，每个风的音符都能令

他陶醉，情不自禁的翩翩起舞，由于舞蹈

，他的韧性越来越好，韧性也让他的舞姿

越来越优雅。近来，小四更加勤快了。白天

，他昂首挺胸给人类带去一片青春的气息

，同时，他也不断打听着草原的消息。黑夜

，他不断地舞蹈，他甚至发现自己的身体

不知什么时候多了一条银白的条纹„„ 一天流星又回来了，流星是一只黑鹰，一只

来自大草原的黑鹰是大草原的使者，今年他

希望为大草原带去一名成员。为了这个机会

，小四疯狂了，小四不惜离开自己的家园，离开自己的朋友，还有

放弃自己身体的一部分。最终，小四凭借精湛的舞技和对大草原的

热诚得到了认可。在小四离别之际，他终于读懂了父母的双眼，那

是一种纯满无限关爱和不舍的眼睛，强忍着泪花，挤着笑容。小四

终于明白他对父母不了解，人间最珍贵的是真情啊！或许父母曾经

不理解他，但在这一刻他终于明白哪些是多么的微不足道，是他自

己不了解父母啊 。这些都不重要了，重要的是他读懂了父母的那

种深沉的爱。自断了地下的根的小四看着父母和朋友，强忍着身心

的剧痛和对家园的依恋之情，笑着和流星去了草原。 在草原，小四成了舞蹈之星，因为他的卓越的舞技和身上的那条

白纹，他获得了银舞皇的美誉。有次小四偶然地问流星：“为什么

我不是一株普通的小草。”流星笑着说：“其实你以前只不过也是一

株普通的草，只不过你相信了自己不是一株普通的草，并且坚持你

的不普通改变着你的普通。爱上他，并且试着去改变他，这就是你的不普通。”

小四默然无语„„

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 计算机学院 数媒091班 肖亚萍 美丽的事物总是那么容易的消逝，幸福的时刻也总是匆匆地溜

走，我们多想那些美好的东西能够永远保存下来，多么希望那些幸

福的瞬间能够永远冻结不要溜走，但是事物都有自己的发展规律

，往往不会朝着我们想要的方向发展，所以既然我们不能让它们留

下来，那么为什么不好好的珍惜、享受拥有它时的美好呢？不要总

是失去了才懂得珍惜。好好珍惜现在所拥有的，永远不要后悔才是我们真正应该追求的。

写到这里，此时此刻的我脑海里浮现了离开我们不久我最敬爱的姑父的身影，他那一幕幕艰辛、长年在外奔波劳累的生活场景犹如昨日历历在目，他那饱经风霜的背影和表情给我留下了无可抹灭的回忆，他生活的节约和为家庭的竭尽全力让我深深地折服，他仿佛就是为了他的家人而活。辛酸的生活让他在早年就患上了无可治愈的尿毒症，值得庆幸的是他的疾病在家人的共同努力下得到了一定的遏制，在一次偶然的机会下，他开始走上了致富的道路，但是这个道路也并不是那么好走，他反而比之前更累，尽管生活方面得到了很大的改善，但是他还是习惯于过着节约的生活，在这样长年累月的超负荷工作下，他的病最终再次复发，不管怎样治疗也只能活上几个月，要想彻底根除就必须得换肾，然而换肾的高昂费用并不是他的家庭所能承担得起的，最终也只有选择放弃，在他一步步走近死亡的过程中，我不知道他会经历一种怎样的痛苦折磨，但是我深深地同情他的遭遇，尽管他已经离去了，但是更重要的是他永远活在了我们的心中！所以我们应该庆幸自己还有机会在这人世间创造不朽的功绩，那么就应该倍加珍惜现有的一切，充满激情和信心去努力奋斗，实现人生的真正价值，当我们在面临死亡的时候才不会有任何的遗憾和恐惧，这样的人生才是美丽的，然而这种美丽却是永恒的。

尽管人生是短暂的，人生的幸福时刻是易逝的，但是我们可以通过另一种方式让它得以延续，这就需要我们努力学习，在履行好自己义务的同时为这个社会做出伟大的贡献，让自己的事迹在让人们的心中烙下深深的足印，让自己永远活在人们的心中就是让生命延续的另一种方式。就让我们行动起来，从此让那些易逝的美丽不再留给我们任何遗憾！

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点燃激情！放大价值！成就梦想！ 南华大学励志协会 谢岚

记得一位北大教授曾如此诠释生命的意义：“用生命去感染生

命，这便是生命的全部意义”。我想这也是“励志”的灵魂所在。 在每个人的生命旅途中，岁月总在见证并记录着我们的成长，其中

不乏艰辛与坎坷，自嘲与自怜，无助与绝望...... 然而总有一股力

量让我们热血沸腾，激情燃烧，而后在我们的记忆里便镌刻着感动

与热泪，让人永世难忘......

那是刚进入高三不久，我的身体因患有慢性肠炎而逐渐虚弱，

再加上学习的压力，我可谓是心力交瘁了。在第一次月考后，我更

是绝望得失声痛哭了起来。这段时间，同学们都精心备战高考，无

暇顾及其它。而我的同桌更是面临着极其严峻的挑战、一方面不太

景气的家庭环境常让他顾虑重重，同时从小立志“非清华不上”的

他更是因看到差距而心急如焚。然而在如此压力面前，他却总能感

知我极其细微的心理波动。为增强我的自信心，他常通过“不耻下

问”的手段来和我交流学习。这样原本惜时如命的他就不得不熬夜

补回白天的功课。后来，他竟提出要和我共同制定生活、学习计划。

其实我知道这样会严重束缚他的发展的，我明白他的一片苦心。他

仿佛心领神会地安慰道“我现在才发现，生活中除了学业，更应有

温情，一切都将消失，唯有爱才是永恒的。我现在终于验证了‘激

励自己的最好方法便是给别人以鼓励’”就这样，我们的友情不断

加深，我们开始不再抱怨，开始乐观地面对生活。我们开始放飞理

想，畅谈人生。我们常问彼此何时相聚北京，我们仅仅相视而笑，

之后便全力以赴地备战高考。铁人王进喜曾放出豪言：“宁可少活

二十年，也要拿下大庆油田！”而他则说“唯上清华方才无悔于我

的青春！”我们常常熬至深夜甚至通宵，然而我们却充实并快乐着。

只要我们一想起彼此，总会有一股无名的力量和感动涌上心头，这

只源于我们彼此的默契。只因为我们彼此欣赏着各自的生命。我们

都用实际行动书写着青春奋斗史。尽管最终我们的愿望都落空了，

但那段“恰同学少年”的青春岁月所留下的生命足迹是难以磨灭

的，直到至今仍感动着彼此，并时刻推动着彼此不断超越自我。

我明白，是他的“自强不息”的傲骨深深感染着我并让我

最终摆脱自卑，获得心灵的解放。是他让我学会了如何笑对生活，

如何真诚待人。而我的成功“转型”更让他领略到了“用生命去感

染生命”的韵味。

春晚小虎队的再聚首，让不少人掀起了一股怀旧狂潮，而

我则默默地为他捎去一声祝福“放心去飞”......

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点燃激情！放大价值！成就梦想！

南华大学励志协会

信管081班 袁诗丽

我们都知道对大学生来说，考研是一件比较辛苦的事情，不是所有的人都会选择考研这条道路，大学生活丰富多彩，充满着诱惑，怎样平复自己的心情，让自己专心学习考入理想学校便是考研的学生要思考并克服的。下面我就和大家讲一个全寝室六位女生一起考研成功的故事。

上天的安排，让六位女生被

分配到了一个寝室，大一刚来，她们对大学生活充满着好奇，她们参与了大学中很多的活动，包括学跳拉丁舞、社团活动，玩遍学校附近的大街小巷，她们有想过以后的打算，但是那些想法也只是一晃而过。总之大一的生活非常轻松，她们并没有花太多的心思在学业上 ，很快大一的生活就过去了。

到了大二一开始她们仍然过着像大一一样的生活，可是他们越来越觉得是该学习了，但是习惯了大一懒散的生活，她们似乎没有什么动力了。有一天寝室的六个人夜聊，她们聊到了自己的梦想，她们那时发现，原来他们离她们的梦想越来越远了，她们一致都想考研，于是他们有了一起开始好好规划自己的生活以及学习。到了大二下半学期，她们便开始搜集资料，挑选她们想要进入的感兴趣的大学以及专业。 大三一开学，她们便开始准备考研，一开始她们都充满着斗志，可是这六位医学院的女生变得越来越忙碌，每天她们都感觉有很多的压力，终于有一个女生想放弃考研。于是她把这个想法告诉了寝室的其他五位女生，她们总是劝说她不要放弃，可是她总是想要放松下。以后的每天，女生总是看着另外的五个女生这么为自己的梦想而奋斗着，那是一段经历，而且一定是难忘的，于是她决定重新加入她们的队伍，她想和他们一起努力，有了她们的陪伴，她相信自

己

能够坚持到底。

那六位女生一直努力着并且互相勉励，有时她们会聊她们的梦想，她们觉得那是她们向前奋进最大的动力，她们坚持到了最后，于是他们六个女生全部考研成功，并且都考入了比较好的学校。她们的努力没有白费，她们成为了学院乃至整个学校的榜样。

所以我们的未来掌握在我们自己手上，只要我们心中充满着梦想，

只要我们为之奋斗坚持，凭借99%的勤奋就一定能成功。

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2015年中考作文题解及范文

【2015年上海中考作文——不止一次，我努力尝试】

【题解】这一题目看上去不难，也不易出现明显偏差，但是要写好却很难。

难度不高，考验选材角度：今年的中考作文题难度不高，大多数学生有话可说、有料可写，不会出现明显偏差，但要得高分确实不容易，很考验选材的角度。

学生生活、学习、社会实践中的很多尝试都可以作为这一作文的题材，考生往往第一反应会想到学习或体育这类最贴近生活的经历，而这类题材也不容易写偏题，所以基本分应该都可以拿到，让大多数考生有话可说。

但另一方面，这题的关键在于‚不止一次‛和‚尝试‛，前者说明遇到的困难比较大，后者说明之前没有遇到过此类挑战。如果要得高分，必需找到一个好的题材，既满足上述要求，又可以临场发挥出流畅的文章，对考生的要求比较高，而考生在考场上往往有种求稳的心态，即便想到了独特的题材，也会怕偏题或发挥不好而回归到比较普辫的题材上来。

激励发挥正能量的好题目：今年的题目较去年的《这里也有乐趣》在审题上又多了个层次，更有一定的深度，能激发出跃跃欲试的积极情绪。这个题目的第一个层次是‚尝试‛。‚尝试‛什么？这个层次隐藏着‚尝试‛要达到的目的。怎样‚尝试‛？是这个题目的第二个层次‚努力‛。这是个关键层次。有‚我‛具有个人特点的思考、措施、办法和过程，这个过程是很重要的。出彩也就在有特色的过程中，因而要重点写细写足。题目的第三个层次是‚不止一次‛，即必须至少作两次或两次以上的‚努力‛。这种‚努力‛可以是同一思路的不断改进，也可以是不同思路，甚至是不同角度的变化。此中变化也是可以出彩的。

既然是‚尝试‛，当然不一定达到目的，只要‚努力‛的过程清楚、有特色，有‚我‛的特点就够了。比如说，要参加某项活动，争取理解和支持的一再说服；一再做某个试验；一再攻克学习某项技艺的困难，以至于一再在父母之间的矛盾做工作；跟同学之间的友谊出现了问题，一再寻求解决；乃至‚尝试‛跟猫、狗的接触，对某种植物的栽培等等都可入文。总之，这是个激励同学发挥正能量的好题目，可以通过记叙自己一再努力去尝试，表现奋斗、意志、创意、和谐的作文题。

不止一次 我努力尝试

梦想这个东西啊还是要有，万一实现了呢？

——题记

我常常有种挫败感，成绩没那么优秀，嘴不甜不会讨长辈们的喜欢，不善言辞，与不熟悉的人交谈会紧张的不知所措，我对自己很没信心，我觉得我什么都做不好，在所有即将开始的某项计划里，我心里都有个声音告诉我说，不行的，我不行的。

因为生性这样怯懦，妈妈便总有意无意的鼓励我尝试一样新事物时拿出勇气，我不愿意这样做，我宁愿躲在自己的世界里对着那一方小天地默默地勾勒我心里的童话，我拿起了笔把所有的担心忧虑自卑都写进了日记里，看见每张纸上有我行云流水般写过的痕迹都有一种难以名状的自豪感。偶然一次机会，妈妈帮我打扫房间十看到了我写的那些东西，它很是惊喜的叫来我说：‚宝贝，你写的太好了，文笔细腻，情真意切，妈妈给你投稿拿去发表好不好？‛

我大惊失色：‚不行的妈妈，不要拿去丢人了！‛妈妈语重心长的看着我说：‚你要努力尝试，不要总想着不行，万一成功了呢？‛

我开始慢慢学着相信自己，鼓足勇气选出几篇文章反复修改后，发给了妈妈报社里的一个编辑朋友，日子一天天的过去了，再也没人提起这件事，表面上我也装的毫不在意，可是内心简直心急如焚，到底情况怎么样呢，为什么不给回信呢？等待着的日子里每天都是煎熬，终于有一天妈妈下班回来，她很高兴的对我说：‚宝贝，阿姨说你的文笔很好，里面的内容充实感人，但还是有待提高的，她希望你继续努力，写出更优秀的稿件投给她，你不要丧气，继续努力好不好？‛

我望着妈妈诚挚的眼神，第一次毫不犹豫的坚定的点了点头。

这之后，我开始认真努力的看书，更加勤奋的写日记练笔，每天晚上除了要完成学校老师布臵的作业，还要看妈妈给我买的中学生优秀作文集，每天都到很晚才睡，这期间瞒着妈妈也将自己的文章投给报社，但从来都是石沉大海。我从来没有那么认真坚定的相信自己过，就像是打不死的小强反复写反复寄，终于有一天，报社给我来信，说我的一篇文章将在下个月被刊登，我沉住气，耐心等着自己的样刊寄来，终于有一天，样刊到了我的手上，看着自己的文字变成铅字印刷在纸上，我的内心立马澎湃了起来。我骄傲的拿给妈妈看，妈妈竟然激动的流下了眼泪。

那天她对我说：‚乖，你的文章被登上了妈妈高兴，但妈妈更高兴的是你终于迈出了这一步，你已经学会努力尝试了，这才是最值得高兴的。‛

我明白，不止一次，我努力尝试，不放弃不抛弃，才换来今天。它的成绩于别人来说也许是九牛一毛，但对于

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我来说，它教会了我的道理更重要：‚梦想这个东西啊还是要有，万一实现了呢？‛

不止一次，我努力尝试

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在人生的道路中，磕磕碰碰是不可避免的，如果说困境是一扇锁紧黑暗中的门，那么，门外就是光明，开门最好的办法是在——千万次的尝试中找出那把钥匙。

记得八年级时，有的老师、同学、朋友的口中，都把‚编班‛这两个金文大字传得沸沸扬扬，她们还说：‚把成绩好的同学编上去，成绩差的就扔在一二角。‛听了之后，我就开始很努力地学习，尝试着利用编班这个借口来改变学习环境，每天一回来就坐在座位里争分夺秒地争取时间来学习，把每一天的时间看作是生命的最后一刻。学习时，就专心致志、拼命地学。把爱因斯坦的总结：成功=艰苦劳动+正确方法及少说空话挂在嘴边，牺牲了平时在学习中说空话这个陋习。学习累了，就念5个英语单词，就与同学谈笑风生，无话不谈，声音也很大，多次让语文老师在办公室里听到，就间接地对我说：‚做个女孩子，要学文静点。‛当时我也有听进去的，但为了麻醉自己内心所忍受的无缘无故地被老师吓唬、大喊大叫、心惊肉跳的拍桌子声，不得不这样做，只有这样做我才强颜欢笑，才快乐，忘却痛苦。

每一天我都努力地尝试着去改变环境，刻苦学习。并下决心：假如再给我一次机会，我一定会努力学习的，我死都不会再在这种环境里。‛有时灰心丧气时，就骗自己：‚为了能上好的学习环境，努力‛即使编班的机会几乎为零，但我还是努力去尝试，去改变。

当考试成绩出来时，历史老师告诉我怎么样、怎么样的好，我也不敢相信，当我看到了那成绩单，我才相信，暗暗里感叹：即使多么辛苦也是值得的！但可惜的是——并没有编班。这点让我的心灵上受到很大的打击，我这么努力却不能如我所愿，但我还是坚信：不登高山，不知夫之高世，不临深溪，不知地之厚也。让我们在尝试中成长，在尝试中体会人生的真谛！

不止一次，我努力尝试

在人生的路上，我们需要一次又一次的尝试：例如孩童时的我们尝试牙牙学语；例如踏入学校大门的我们尝试接触老师和同学；例如我们在课堂上尝试回答第一个问题。让我们扬起梦想与希望的风帆，尝试战胜生命中的每一场大风大浪。

‚叮铃铃！‛一串铃声打破了校园的安静，校园里顿时沸腾起来。我收拾了桌上的书，发现周围的同学都在谈论着这周班干部竞选的事，我也饶有兴趣地加入了他们的谈话中。‚你参加这周的班干部竞选吗？‛‚我肯定是选不上，你呢？‛‚我当然参加了！‛……我听了他们的话，心中生起了一个念头：我也要去参加班干部竞选。 下午，老师让我和其他一批同学去她的办公室。老师首先问我们谁想报名参加班干部竞选，我心里忐忐忑忑地，想鼓起勇气与老师说明却总是找不到那股勇气，我扫了扫周围的同学们，本以为他们会有人带头报名，可是他们却都面面相觑，生怕老师点到自己。我望着老师，有些跃跃欲试，可转念一想又怕到时候选不上被同学嘲笑，我双手攥成了拳，抿了抿嘴唇，似乎想把自己的想法勇敢地说出来，我深吸了一口气，心想：有尝试才会成功，就算失败了也没有关系，失败是成功之母，失败中也可以得到经验和教训。终于，我坚定地说：‚老师，我报名竞选学习委员！‛老师满意地点点头，同学们见有人带头，也纷纷向老师报名。

回到家中，我坐在书桌前，望着眼前的白纸，正愁着不知该如何入手时，我在老师办公室满怀信心报名的那一幕似乎又浮现在眼前，我定了定心神，从平时同学们学习的不足之处，学习委员能为同学的做的事两方面入手，挥起手中的笔，‚唰唰唰‛将白纸从头至尾写满了密密麻麻的黑字。我拿起演讲稿读了一辫，稍稍修改了一下，满意地放进书包的里。

时光匆匆流去，几个昼夜在一晃眼间便过去了。当班干部竞选开始时，我手里紧紧攥着演讲稿，告诉自己不要紧张，就在这时，老师叫到了我的名字，我立刻平复了一下心情，努力恢复镇静走上讲台。我看了看台下，同学都异常地安静，似乎在期待我的演讲，我立刻按照我的稿子读了下去，当我的演讲完毕，台下响起同学如雷般的掌声，我心中不由窃喜，走下了讲台。其实这次竞选的结果对我来说已经不重要了，在我心中我已经成功了，我成功地了尝试竞选班干部，尽管是没有选上，这也是我生命中有价值的一步。

我们路还很长很长，既然我们已经起步，那么便不要止步，既然我们已经将目辬定在远方，那么便不要轻易放弃。让我们尝试进步，尝试努力，在尝试中成长。

【2015年天津中考作文题目——晒出我的 】

晒出我的光芒

阳光透过窗，倾斜45度，折射出美丽的光线！

年少无知时，爱追逐太阳。

犹如雏鹰待哺于巢穴，爱搏击长空，在蓝天中自由飞翔，犹如骏马休憩于马厩，爱驰骋天下，在草原上自由奔跑。少年不知愁滋味，努力地追逐着太阳奔跑，为自己的梦而挥洒着汗水。让太阳，用强烈的光，把汗水晒干！

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成长时，把命放在阳光下，晒在学习中！

考场犹如千军万马、辫地烽火，谁能在乱箭之中潇洒？我血染盔甲，却只能挥泪杀，那满课室的卷子，究竟是谁的天下，考场之上，狼烟风沙，分数只不过是狠狠的一刀，在心上留下难忘的疤！心里的雨不停地下，汗水已被雨水淹没在过去的时间中。

血，从心里流下，雨，从眼睛里飘出。用幼稚的双手拿起生活的笔，大出完美的答案。等，等太阳出来，把我的血与泪晒干！留下难忘的印记。晒，雨过了，我站在电线杆旁，等阳光把我吹干！

成熟时，活在现实中，晒出自己的光芒！

沉默，并不代表无语，而是有太多无法用语言表达，就只能藏在心里，默默承受，流泪，并不象征哭泣，而是想把一切的情绪都发泄掉，留给自己的，或许只有唯美的寂静。再也没有了千军万马、辫地烽火的战场，只剩下无声胜有声的现实。

或许我们早已习惯了45度抬头仰望窗外的天空，再放下90度的寂寞。但人是既平凡而又不平凡的人，无语却晒出我们的个性，寂静却走出我们的道路！

年老时，躺在屋内，晒一晒！享受着灿烂的阳光！感激曾经追逐太阳，挥洒下汗水，哪怕已被晒干，感激曾经把命晒在学习中，奋力作战，哪怕血与泪已被晒干，感激曾经活在现实中，晒出风采，哪怕寂静。

敢于晒，让我懂得活在生活中！

晒出我的看法

‚晒‛成了流行于网络上本着‚分享一切，晒出一切你可以晒的东西‛的指导思想，说得简单一点，晒就是展示，就是一种共享资源。而这种指导在网上越发流行，人们的思想就越发泛滥，任何东西都可以成为晒的对象，简单点来说，就是为了晒，已经没有隐私和尊严可言了。然而我认为，晒是一种生命，它有着隐私和尊严。

晒的意思被美化为‚分享‛，然而‚晒‛在广东方言却是‚炫耀‛的意思，可想而知，晒的就是那些华而不实的东西。人们在网络上晒的东西形形色色，而其中让我感觉很可笑的，就是很多90后的人晒出了自己的‚情感‛，并且，他们为这些经验之谈取了个名字叫做‚爱情宝典‛。宝典里分享的不仅仅是一份炫耀，炫耀自己是个爱情高手，还晒出了自己的心得，甚至晒出了自己那段曲折的情感中发生的一些令人感到羞愧或指责的事情，然后在网络上虚幻地自称是爱情专家。90后的人们晒的不是心路历程，而是一种没有了隐私的隐私。

晒是公开的意思。‚公开‛是个很明朗的词眼，比如政府的‚红头文件‛成为‚阳光工程‛，这种公开的方式，晒的就是一种民主，一种公平。而随着人们的思想不断地变化，网络上共享的资源也越来越繁杂，繁杂得让有些人竟变得寡廉鲜耻，就好像娱乐圈为了捧红某个明星，不惜牺牲明星的名声，只为炒一番热潮，公开了自己那些不可告人的过去，然后美其名曰‚是为了让更多的粉丝了解自己‛，其实媒体的炒作晒的就是一种社会功德，‚暴晒‛——过分炒作，只能说是为了出名不折手段。媒体的炒作晒的不是一种娱乐，而是一种没有了尊严的尊严。

在我看来，不管是炫耀，公开，还是分享一切，都应该坚持网络上流行晒字的本意，依本而晒，要晒得有隐私，晒得有尊严。

晒字从分享变成了炫耀，乃至到了如今却成了一种关于尊严和隐私的辬志。从这点看来，我们是否该好好考虑，在往后的日子里，我们要晒什么，炫耀什么样的心得，公开什么样的情感，分享什么样的东西……与此同时，要从隐私开始，扞卫尊严，不要弄得网络共享资源泛滥，却因为‚泛‛而‚滥‛。要本着宁缺毋滥的态度去晒一切自己所能晒的东西，晒一些关于保护隐私和扞卫尊严的资源，这才是晒的本意。

依本而晒，晒出了隐私，晒出了尊严。

晒出我的幸福故事

幸福是什么？

幸福是个人由于理想的实现或接近而引起的一种内心满足。幸福不仅包括物质生活，也包括精神生活；个人幸福依赖集体幸福，集体幸福高于个人幸福；幸福不仅在于享受，而主要在于劳动和创造。

幸福是怀有一颗感恩的心；拥有一个健康的身体；有一帮值得信赖的朋友；有一个和睦的家庭和一个充满希望的明天。

幸福是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态。感觉幸福的时候一切看起来都是那么美好。一个人在地里劳动，满头大汗，可是他觉得很幸福，他就是幸福的；另一个人在自家花园里散步，可是他觉得自己很不幸福，他就是不幸福的。其实，你觉得你幸福你就是幸福的，幸福与不幸福都在你自己的心中。

到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云：‚安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。‛这是杜甫认为的幸福。‚安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。‛自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用‚人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛‛诠释着自己对幸福的理解，而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水，吟诵着‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛，以此为幸福。感叹古人对幸福的深刻理解，我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。它不

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是千金的财富，不是受人注目的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是我要的幸福。

【福州2015年中考作文题】

在生活中常常有一种互让、谦让、礼让、退让、忍让，让是宽容的胸襟、让是一种取舍。请以‚让‛为话题写一篇作文。

【题解】今年的中考作文题，是近年来出得最好的题目。因为这个命题贴近学生，每个人都会遇到与‚让‛有关的经历，‚让‛还是‚不让‛，为什么‚让‛，怎么‚让‛，如何取舍。考生文路开阔，可选择面广阔，甚至还可以写‚不让‛，如对于国土问题、原则问题，‚当仁不让‛、‚寸土不让‛，这样‚反弹琵琶‛可推陈出新。

但是这个题目比较‚熟‛，容易套题。考生选材要尽量贴近自己，选择真实的素材，以免千篇一律。有的考生写法比较单调，从‚不让‛到‚让‛简单的线性思维，说明考生对生活观察不够仔细。

考生写作要富有层次，注意条理。一下子就‚让‛是不可能的，一定要有心理波折。这几年初中作文都指向对生活的体验、观察、思考，方向是对的，这道中考题比高考题的‚路‛更好。‚路‛比较虚，指向要点明确，而中考题可以‚让‛也可以‚不让‛，主题自己确定，写作空间更大。

思辨性可为文章增色：这次的中考作文为考生‚让‛出了一条宽广的写作之路。

首先，这道作文题为独字作文，是一道题意明了简洁的题目。不仅如此，题目还对‚让‛这一主题做了多层面的解释和提示，有很明确的写作导向:第一，‚生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景。‛这里提示学生可以加字组词的形式将写作范围缩小到自己有素材可写的内容上来，让学生都有话可说，有事可写。第二，‚让，是接人待物的素养；让，是宽宏大量的胸襟；让，是聪明睿智的取舍。‛这是对‚让‛这一主题思辨性的提示，学生能依据自己积累和经历选取不同层次的内容来写作。

这一题目无论从记叙文还是议论文来选择，学生们都能有很大的发挥空间。记叙文可以选择以小见大、欲扬先抑等手法进行叙事，注意描写‚让‛的情节，同时在叙事的同时，水到渠成地进行‚让‛的感悟与抒情议论。议论文的写作不仅要注重围绕‚让‛这一主题来选取论据，更重要的是要紧扣论据进行论述。

这一题目也容易造成选用素材扎堆相似的现象，不易拿高分。如果考生能对‚让‛这一主题有辩证的思考和理解。那么，无论选用哪一个素材都会使文章增色不少。比如:‚让‛与‚不让‛；何时让何时不让；让什么，不让什么等提升写作内容的思辨性，那么立意将高人一筹。

无论哪种‚让‛都要写出特色：这道作文题不是很难，没有审题障碍。题目给了很多启示，能够帮助学生拓宽思路。选材是否独到、来源是否真实、是否贴近生活，将成为拉开差距的关键。

题目中的‚让‛有很多种形式，如退让、避让、礼让、互让等，这里每一种‚让‛的立场都是不一样的。考生的作文，要写出具体某一种形式的‚让‛，怎么‚让‛，为什么‚让‛，要在‚让‛中收获自己的感悟。

从近几年中考作文来看，题目从前几年的《会爱》《关爱》，变成了这两年的《自律》《让》，加强对考生自身素养进行考查。

平时素材积累定高下：纵观福州近年的中考作文题，从2009年开始内容注重选择中华民族传统美德和个人素养的相关话题，一直以命题作文的形式出现，但命题思路有一定调整，除了2009年的‚分享‛、2014年的‚自律‛皆为一个词的形式，其余几年如2010年‚在尝试中成长‛、2011年的‚走一步，再走一步‛、2012年的‚爱，还要会爱‛、2013年的‚兴趣是一种甜蜜的牵引‛都是以一句话作为题目。相比一句话命题作文，一个词的命题作文在审题方面对考生要求降低，只要对词语本身理解没有偏差就不容易写偏。

一个字的命题作文给了考生更多的自主选择权，只是选择多了未必是好事，学生就算能想出写作方向，也未必有合适的写作素材用以拓展。

总之，今年的福州中考作文题用八个字加以概括就是‚形式新颖，立意多样‛，难度值中等偏下，学生必须注重素材的积累以及素材多面适用性的思辨，这几个方面的能力应作为作文训练中的重中之重

生活让我懂得了宽容

生活就是这样，时时刻刻都在教我学会宽容，用一颗宽容之心去聆听世界。

几天前，朋友向我抱怨：她跟一个同学生气了，因为那个同学太无礼，弄得她十分气愤。我为朋友感到惋惜，一对好朋友就这样散了吗? 几年的同学情谊就是如此脆弱吗?

于是我想起了一句名言：恨别人就是拿别人的错误惩罚自己。

因此，我们应该学会宽容。

‚海纳百川，有容乃大；壁立千尺，无欲则刚。‛要显得大度，首先自己要有宽容之心。正因为姜伯牙有一颗宽容之心，才唱出了‚高山流水‛的赞歌；正因为李世民有一颗宽容之心，才勇于纳谏，才写下了‚贞观之治‛的光辉史册；正因为周恩来有一颗宽容之心，才赢得了全世界人民的尊重。

生活告诉我：宽容者，大度也，乃君子也。

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‚身是菩提树，心如明镜台。时时勤拂拭，勿使惹尘埃。‛在生活中学会宽容，就能懂得心灵的解脱。巴金先生在晚年，以宽容之心求得解脱，给我们写下了许多鲜为人知的故事；鲁迅先生若没有宽容之心对待误解他的年轻人，他就不会得到更多人的敬重。

生活告诉我：宽容者，懂得心灵之解脱也。

‚用平常心对待他人和自己，是至高的精神境界。‛钱理群先生如是说。一个小孩在墙上踹一脚，为什么只知道去责怪他，而不去想想他就是以前那个生气勃勃的你自己呢? 其实鸟鸣不是噪音，而是悦耳的歌声；其实落叶不是垃圾，而是‚化作春泥更护花‛；其实黑夜不是‚黎明前的黑暗‛，而是‚黎明的开始‛。

生活告诉我：对人或物都应该有一颗乐观豁达的心。

何必去计较别人的过错，把别人的缺点建立在自己的痛苦之上呢? 朋友，你不如用一颗宽容的心去包容他，这样，反而会使自己的心得到宁静。

生活就是这样，时时刻刻都在教我学会宽容，用一颗宽容之心去对待他人，也用一颗宽容之心去对待自己。

用一颗宽容之心去聆听世界吧! 世界将会更美好，你生活也会更有乐趣。

你让我让，民族风尚

‚你让我让，文明风尚‛。这句话听了之后不由得使人产生一种即亲切又温暖的感觉。的确现在的社会潮流发展变化得很快，许多人因为跟不上时代的脚步而被淘汰。在这个明争暗斗的社会里，到处充满了浓浓的‚火药味‛。许多古老的道德传统被时代所颠覆，被潮流所冲淡。这一点是显而易见的。原来许多人想的是怎样把好处让给别人，把困难留给自己；而现在恰恰相反，许多人想的是怎样把好处留给自己，把困难让给别人。在这个冷漠的空间里，人们需要一些‚互相帮助，互相谦让‛的温暖，这样的社会才算得上是完美的。所以现在的人们在接受新知识的时候，也应该把一些古老的道德观念发扬光大，否则会造成许多悲剧。

这里特别值得一提的事有两件，第一件事发生在北京密云。那是２００４年的正月十五，在北京市密云县举办了一次花灯会，当时灯会是在一座桥下的空地上举行，许多慕名而来的游人为了能够更清楚地看到花灯，便都往桥上挤。本来就不大的桥被人们挤得满满的，许多人被挤倒了，于是便被后面涌上来的人当成‚肉垫‛踩死了。当时看到这个消息时，我十分惊讶。同时我也想不通：‚难道一场花灯会比那么多人的性命还重要吗？当时人们感觉到有人摔倒时为什么不是避让开或把人扶起来，而是直直地踩过去呢？如果当时能发扬出互助谦让的传统精神，悲剧还会发生吗？‛

而第二件事则发生在一个出租车上。那天一个叫晶晶的女孩晚上考完试坐出租车回家，可到了家门口，晶晶却因为２元钱和出租车司机吵了起来。他们越吵越凶，大动干戈，最后打起架来。那个出租车司机一气之下，竟然用手把晶晶给掐死了。你看，这样一个花季的生命仅仅因为2元钱而凋谢了。如果他们都能够忍让一下，也许结果就截然不同了。我觉得，这些问题在给人们敲响警钟的同时，也很值得我们的深思。虽然这些事情的的起因都是因为一些小事情，但却说明了一个本质的问题，那就是：人们太自私，不懂得为别人着想，只顾着自己的利益。其实在这种情况下，最简单的办法就是‚让‛。

在现实生活中，许多小事也可以通过‚让‛来解决。有时候，‚让‛可以阻止一些大事故的发生。而有时候，可以通过一个人让不让来看清他的品格的好坏。俗话说得好：‚退一步，海阔天空‛。你想想看，从一个‚让‛字竟然得出了那么多的道理。这也说明，和谐的社会离不开‚让‛字。所以请大家牢牢记住这句话：‚你让我让，文明风尚‛！

该让就让，不该让就不让

‚让‛是中华民族的传统美德，历史上‚让‛的佳话不在少数：但‚让‛也造就了中华民族内敛的性格，以至于对外交往时显得有些软弱。因此，对于‚让‛这个问题我们有重新思考的必要。

信从市井屠夫胯下钻过，对屠夫咄咄逼人的气势作出了退让。他让出了风度。让出了明智；‚融四岁，能让梨‛，他让出了文明，让出了亲情；晋文公‚退避三舍‛让出了诚信，让出了气概……历史上‚让‛的事件不胜枚举，但这些‚让‛都体现了人的魄力、远见，这些都是该让的事情，该让就让！

对于一些可以体现个人良好品质的事或一些无伤大雅的事，我们能让则让；但是，如果遇到一些原则性问题或举足轻重的事，我们必须当仁不让。

《红岩》中大部分共产党员在反动派严刑逼供下紧咬牙关，不肯向反动派作出丝毫退让，因为这关系到党的安危，关系到革命的成败，当然不能让；长征时期王明‚左倾‛思想泛滥，毛泽东虽无实权但据理力争，不断批评这种错误路线，即使最高军事指挥三人团对他发出威胁，也不让，因为这关系到红军十万士兵的安危，关系到中国的命运，当然不能让，发表《2004年美国人权记录》以反击美国的污蔑，这关系到中华民族在世界民族之林的荣誉，关系到中国在国际上的声誉和地位，当然也不能让！这些都是事关国家、民族的大事，我们是不能让的，一旦让，后果不堪设想。

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对于生活中一些鸡毛蒜皮的小事，我们完全没有必要锱铢计较，该让就让了吧，这样不但不会使我们有所损失，反而会扩大我们的胸襟，何乐而不为？但是，对于一些事关重要的大事，对于一些影响全局的事情，我们千万不能让！

总之，该让就让，不该让就不让！

【2015年宁德中考语文作文——记住这一天】

记住这一天

人的一生中难忘的事很多，事情发生的那一天便也被我们铭记住。有许多记忆随着时间的推移难免会被淡化走的，而留下来被记住的势必就成了最珍贵的了。

我会始终记住的一天，是在我即将中考的某天晚上，那天晚自习放学老师拖堂，回来已经很晚了，我蹑手蹑脚的尽量不打扰到爸妈回到房间，谁知关门的时候还是吵醒了妈妈，她打开我房间的门睡眼惺怇的问我，饿吗？我从书包里掏出厚厚的一本参考资料说不饿，回来的路上买了点吃的，你快去睡吧。她停了片刻就转回身去了，我安静的掏出习题开始做模拟题，大约过了一个多小时，妈妈突然又走过来，悄悄的放下一杯牛奶在我的桌子上，我猛一抬头对上妈妈疲惫的眼睛，我说：‚你快去睡觉吧，上了一天的班别再跟我这里熬夜了。‛她轻轻的笑说没事，快把牛奶喝了，每天熬这么久怕你身体吃不消。我嘟囔着：‚都说要你快去睡了，早知道你有冲牛奶的工夫不如让你给我做份蛋炒饭吃呢。‛妈妈刚转过身没走多远，听到我嘟囔的声音忽又回过头来问：‚你刚刚说什么？我没听清，牛奶怎么啦？‛我不耐烦的把她推出门去说：‚没什么没什么啦快出去吧！‛然后我赌气般的关上门。

写了一会儿作业，肚子果然咕咕的叫了起来，都怪自己不该撒谎，老师拖堂这么晚哪来得及吃东西，一杯牛奶下肚也无济于事，无奈之下只好再蹑手蹑脚的走出去看看厨房里有没有吃的东西。路过妈妈的卧室时看见屋子里的灯还亮着，难道妈妈还没睡？转身看厨房里的灯居然也是开着的，我疑惑的走进厨房，只见妈妈正将系在腰上的围裙解掉，看见我进来又对我笑笑说：‚怎么，饿啦？蛋炒饭已经做好啦，快趁热吃吧！‛

我鼻子一酸，眼泪差点涌出眼眶。

这件微小的事一直被我铭记很久，妈妈那种深沉的关怀让我分外感动，同时也为自己的骄横无理自责，我想我是会记住这一天的，记住母亲对我的爱。

记住这一天

如果夕阳的温暖能够倚靠在你的余光上，请记住这一天。

——题记

又是一年秋去冬来，寒风凛冽，草木萧瑟。还是那条窄窄的山路，夕阳的余辉映在外婆沟壑纵横的脸上，她傻傻地看着我，眼角弯成一道月牙儿。我的心却似乎嗝住了，时间把一切装饰得那么美好，可回头看看岁月里流过的长河，只剩下脸上怅然的纹路。

我拾起曾经的记忆，在外婆怀里珍藏着我幼稚的童年。

想起了那年，我刚好七周岁，父亲母亲去了外地，外婆担心我会寂寞，便把我带到腾胶老家。那天的街道比起冷清的家显得格外热闹，街上的小朋友也不少，只不过他们都是牵着父母的手。而我当时却从不难过，或许是因为年幼，但或许是因为那双苍老的手。我忽然站在一个玩具小摊前，‚我想要那个蒙古公主的头冠，我们班的女生都有，就我……‛外婆蹲在我的身边，指着头冠问摊主：‚这，多少钱？‛摊主示意说：‚10元。‛10元在当时可不算一个小数目，一天的菜钱可都靠它哩！外婆露出尴尬的笑容，拉起我的手往前走。不懂事的我一屁股坐在了地上，又哭又闹，惹得街上的人都往这边看。外婆急了，说：‚你走不走！听外婆的话，到前面再给你买！‛‚我就知道你是骗我的！‛我一气之下跑进了就近的一座大山，外婆拖着疲惫的身子跟着我，直到我消失在丛林中。

我躲在那个杂草堆里，我清晰地听见外婆的呼喊，急促，苍老，疲惫。而我却始终没有吱声，我只想要那个头冠，仅此而已。我认为这没有什么过分的地方。不知过了多久。外婆的声音越来越弱。她似乎很无奈。我可以想象她的失望与伤心。暮色渐渐褪去，林子里的怪声让人不寒而栗，想到外婆苍老的泪水，我终于决定回家。走路的脚步很沉重，淹没了瞳孔里的泪光！跨进门槛，昏暗的灯光下，一位年近半百的老人，正坐在书桌前，默默抽泣。‚外婆——‛我忍不住跑到外婆跟前。外婆一把抱住我，没有责备，没有委屈，猛然间，我发现那个美丽的头冠远不及外婆的怀抱。

而如今，我依然依偎在外婆的怀里，正如那个冬天一样温暖。外婆头上的白发已经是染了又染，再也遮盖不住苍老的痕迹了。

记住这一天，它定格了外婆的衰老，珍藏这份即逝的夕阳，时光老人会提示你注意身边最容易忽视也是最重要的人。

【2015年厦门中考作文题】

考题一：‚品‛字从造字来说，由三个‚口‛组成，便是告诉人们，品尝、品味...... 品尝美食是一种享受，

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品评事态是一种情怀……以‚品‛为话题，自拟题目，写一篇文章。

考题二：我的世界____。加适当的词或词语，补足题目。

品茶品月品人生

今夜的心情是安静的，今夜的心情是温馨的……

拿着一杯茶，坐在家门外，独自品味着茶的香气，茶的香味。风不大，丝丝凉凉的；月很圆，很亮。轻轻晃动手中的玻璃杯，香气从杯中溢出。我微微一笑，轻轻地呷上一口，让茶在口中缓缓流动，再慢慢吞下，还有满口茶香余留在口中。抬起头，月亮被乌云遮住了一半，月光把乌云照亮。乌云遮不住月亮的光芒。

李白，我心中突然闪过这个令我陶醉的名字。月下独酌吧，在一千五百年以后，我品味着李白的心情。酒与茶有何不同？在这样的夜里，它们都是慰藉人心的珍品。李白有酒是幸福的，有酒有月，他才会‚举杯邀明月，对饮成三人‛；有酒有月，他才会‚我醉君复乐，陶然共忘机‛；有酒有月，他才会‚惧怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月‛；有酒有月，他才会‚安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜‚；有酒有月，他才是诗仙！我也是幸福的，月的美，茶的香，造就了一个梦一般的晚上，足以让人魂思梦想。

苏轼，另一个令我陶醉的名字。是的，李白说得对，‚古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名‛。他是寂寞的，他‚拣尽寒枝不肯栖‛。在这样的夜晚，他只是‚缥渺孤鸿影‛。是月亮啊，引发他的思潮；是酒啊，让他饮尽心中的痛苦，化作一篇篇沥血的文字，让人感慨万千，怆然泪下。他拿着酒杯，对友人说：‚自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬，自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。‛谁能无尽呢？‚月有阴晴缺，人有悲欢离合‛，看透了，他就无尽了。因此，他也被人记住了。

再呷一口茶，月已全被乌云遮住了，整片乌云也变亮了。还记得初读《赤壁赋》时的感受之一：明月不变，而赏月者变也；赏月者不变，而心境变也。不是吗？千百年以后，这个曾经照着先人的月，今天依然温柔地挂在天边，让人感叹‚秦时明月汉时关‛。耐心先等吧，只要心境不变，月亮终究会再出现。

你看，月亮又露出来了！我会心一笑，满满地把杯中的茶喝完。不知觉地闭上了眼睛，‚飘飘然如遗世独立，羽化而登仙‛。再睁眼，乌云已渐渐散去，留下一个更圆更亮的月。

突然发现，人生正如这月亮，即使有乌云遮挡，也遮不住它的光芒；即使有乌云遮挡，也终究会云开雾散，而月亮则会更加美满。

想到这，心情更加地开朗了。再次举起杯想啜饮，才发觉茶已喝尽。还好，杯中还有余香够我回味。 今夜，品茶品月品人生。

我的世界春暖花开

那一刻，内心的世界不再寒冷，春暖花开，一切都很好。

——题记

‚25个未接，太夸张了吧！‛正当我惊愕之时，一个‚陌生‛的号码打来电话，‚你好，请问找谁？‛

‚你是某某某吗？都这么晚了怎么还不回家，你知道你家长多着急在到处找你呢！你现在在哪？‛电话那头传来急切的声音。很熟悉，但怎么也想不起来！‚我在外面上课，请问你是谁啊，怎么知道我是谁！‛我疑惑的问道。‚你说这么晚了还能有谁给你打电话！‛我倏的一下想起，这是陈老师的声音。我赶忙向老师说明情况，之后便匆匆的给母亲打电话，电话那头传来母亲担心忧虑的声音，我已无话可说，那一刻，我的世界阴云密布。

回到家中，看到母亲双眼噙着未干的泪水，我的愧疚感更重了。可我那可笑的面子与自尊让我选择了沉默，我走进自己的房间，一头扎进被窝里，用被子捂住头，只想一个人静静。‚你进来，我有话跟你说。‛很平静，声音里没有一丝波澜，我诧异了一下，随即走进母亲的房间。‚今天，通过电话，我也和你们陈老师谈了很多，你其他各科老师对你的评价也都不错，就是在学习上不踏实没有钻劲，总是那么浮躁，这样下去考重点高中有点困难。我要说的说完了，你自己好好想想吧，想好了再来找我！‛

我其实早已想好，我又何尝不知道呢？我不由得鼻子一酸，泪水不争气的流了下来。心里头像是有什么堵着似的，出奇地难过却又无法表达出来。也许你是无法体会这种痛苦的，但它有时却折磨的我喘不过气，难以自持自己的感情。

我终于扑在母亲怀里，失声痛哭，倾诉着这长久以来自己的内心世界。心好痛，但那一刻，我的世界春暖花开。 我不够坚强，从来都不坚强，即使在他人眼里我是个内心强大的女孩，但事实上，正恰恰相反。我懦弱，每一次考试，我都认真对待，而且暗暗的下决心一定要考一个好成绩。可结果总是那么不尽如人意。成绩一次比一次降低，我的信心就在这一次一次的打击中削弱，下降，直至感到失望，甚至有时是绝望。同学们嘲笑的目光，父母谴责的话语，老师无奈的眼神，都让我的心濒临崩溃，只想找一个无人可寻的地方，躲起来，永远也不要被找到。那时，我也想坚强起来，敢于面对不足，抬起头，挺起背，用自己的眼睛去看初升的太阳，把一切烦恼抛到九霄云外，真的……

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母亲一直抱着痛哭的我，轻轻的抚着我的背，眼泪朦胧间，我才发现，抛下扰心的烦恼，把许多过去的不如意踩在脚下，选择了瞬间的清醒，就是选择了瞬间的成长。那一刻，我的世界春暖花开……

品花品人生

林清玄品花，品出人生的意境。让我们随林清玄一起去品读人生。

不与时花竞‚篱菊数茎随上下，无心整理任他黄。先后不与时花竞，自吐霜中一段香。‛山间小路旁，颜色各异的野菊从未有人会欣赏，不会被人注意，只会被人遗忘。即使有多么美丽，也只能孤芳自赏。它们只能自自然然地长大、绽放、凋零。没有人为它们浇水，为它们施肥。

世上有多少人如这野菊一样，虽然出色，却从未被发现。但林清玄从诵帚禅师的诗中品味出了一个人生哲理：不管这个世界如何对待我们，我只要吐出自己胸中的香气，也就够了。不与时花竞，自吐一段香。

山野的春气

山野中充满春气，以为有——酢浆花。酢浆花，是这世界上最平凡的花，没有丹桂的芳香，也没有牡丹的浮华，只是淡淡的。这酢浆花带回家中，令人惊艳不已。一大束酢浆花可以冠绝一切，就如《子夜歌》里的‚乱头粗服，不掩国色‛。

这花淡然无比，不像牡丹、芙蓉、紫罗兰那样国色天姿，充满尘世浮华。他代表春，是多么潇洒，多么自然。做人亦要自然。

紫蓝色之梦

从远方飘来的布袋莲，很快会占满湖面。正要清除时，它开出了花——凤眼莲。异样的美丽震撼了我们，我们留住了它的生命。它，很快占据了整个湖面。这紫蓝色的梦，我们不再爱惜。

美丽不可以嚣张，过度的美丽会使人产生厌腻。

马鞍藤与马蹄莲

马鞍藤是一种生活在海边的植物，它生命力顽强，在海滩上暴晒烈日、迎接海风，坚韧不拔。这种花竟很少人会欣赏。

另一种植物是马蹄莲。一种恍如马蹄的花，既怕风又怕雨，在温室里长大。

这两种花名有如兄弟，性格却迥乎不同。

在人生中选择做马鞍藤与马蹄莲，有人却选择了后者。但，我们要像马鞍藤一样在暴风雨中接受洗礼，在磨练中不断成长。

品花，亦是品人生。

我的世界因你而亮丽

那片笑声让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落静静为我开着，我曾以为我会永远守在她身旁。今天我们已经离去在人海茫茫。她们都老了吧！她们在哪里呀！我们就各自奔天涯。

——题记

这首歌是献给在我的世界中助我一臂之力的人，你们似乎是默默奉献着，可是我的世界却因你变得更加亮丽，更加精彩。

亲人〃梦想

‚如果四季轮回爱上漂泊，如果湖水清澈倒映着我，如果天空广阔从不寂寞，只为远方自由湛蓝的王国，勇敢的候鸟往南飞，跨过千山的重围，天空再黑有你伴随，也会从容的面对。‛

这是作为一只候鸟的梦想，他想去飞，去寻找属于自己的天空，可以展翅翱翔，他的父母给了他机会去实现自己的梦想，父母即使失去一切，也不会放弃自己的孩子，因为孩子永远都是父母心中的一块宝。

而那只幸运的候鸟就是我，父母让我在我的天空中，成为一颗耀眼的星星。我永远生活在你们的呵护之下。但是，如果没有你，我的世界将会失去光芒。

所以我的世界因为有你，才会光芒耀眼。

朋友〃力量

‚这些年，一个人，风也过，雨也走，有过泪，有过错，还记得坚持什么，真爱过，才会懂，会寂寞，会回首，终有梦，终有你，在心中，朋友，一生一起走，那些日子，不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒，朋友，不曾孤单过，一声朋友，你会懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我。‛

朋友对我来说或许是生也是熟，因为我拥有朋友，与此同时我也在失去朋友。但我依然珍惜这些曾经，现在还是未来的朋友，因为他们会在我困苦、寒冷的时候给予我温暖、给予我力量，让我有活下去的意念，让我可以重新站起来看世界，但他们也曾伤害过我，有深有浅，但友情永远战胜仇恨。

而故事主人公就是我，似乎回忆这些往事，总会有许许多多的感慨。但是，如果没有你，我的世界将会失去温

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暖。

所以我的世界因为有你，才感到温暖幸福。

无论是亲人还是朋友，还是那些无名英雄，你们终究是我的世界的支撑力，失去了你们，我的世界就淡然无色了！

所以我的世界因你而亮丽。

【2015泰安中考作文题目——伯牙与钟子期】

春秋时，伯牙擅弹古琴，只是恨无知音。有次伯牙乘船外出，时值中秋之夜，偶遇一樵夫钟子期。伯牙每弹一曲，子期都能讲出乐曲的内容和感情。两人在船上互诉衷肠，引为知音。并约定一年之后在此相会。第二年中秋，伯牙如约前来弹奏，岸上却不见钟子期的影子。后知钟子期已离开人世。死前让人把他葬在岸边，好让他的灵魂依约到此相会。伯牙来到坟前，边哭边弹，仰天长叹：‚子期不在，谁是知音？‛遂将古琴摔碎。

围绕故事的主旨，写出你的一段经历，或写出你的人世与思考。要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③诗歌除外，文体不限；④文体特征鲜明；⑤不少于600字；⑥文中不能出现真实的校名、人名、地名。如有需要请用‚×××‛代替。

有你才幸福

俗话说：‚得一知己，死而无憾‛，古代有伯牙与钟子期这一对知己，而现在有我和你。

记得曾经有人问我，知道朋友是什么吗？我想都没想，随口答道：‚跟自己一起玩的啊！‛但自从认识了你，我改变了这一看法。如果将来再有人问我同一问题，我将语重心长地跟他说：‚真正的朋友是在一起可以谈心的无话不谈的，是为别人多过为自己想，坏的东西绝不会跟他扯到一块的！‛这是我和你交往中得到的。

还记得我们俩是怎样好上的吗？你可能不记得了，但我不会忘记。

记得，那一天是学校体检的日子。我很害怕抽血，很想有人陪着我。我看见你就斗胆地问，你可以陪我去抽血吗？你二话不说，就拉起我的手走向抽血处。到了抽血处，你叫我坐下，还说了很多鼓励我的话，具体说什么就记不清了。只记得，当那针扎到手里的那个时候，很痛，但在大庭广众下我不敢大声叫出来，唯有仅仅抓着你的手。打完后，我回神过来看你。天啊！你的手竟被我抓得红了一大块，还有很清晰的手指印。

我用消过毒的棉絮边按着伤口问你，疼不疼？你向我微笑着说，不疼不疼！是真的不疼吗？我也没多问。 我大概紧张过度把压着伤口的棉絮弄掉了，你拿着纸巾边帮我拭擦伤口，边小心翼翼地从我的伤口中拿出残留的棉絮，还边问我，痛不痛？在那时我早已热泪盈眶，抱着你说：‚从来没有一个朋友像你对我那样好啊，我要和你一辈子做朋友！‛后来，我俩成了好朋友，好闺蜜，形影不离。

你知道吗？相逢是缘，相识是缘，相交更是缘；同校是缘，同班是缘，同桌更是缘。我和你从相逢到相识再到相交，从同校到同班再到同桌。是挥之不尽的缘分使我和你走到了一起。

我们的友谊像一部小说，有波澜，有高潮，有平静。有多少日子流过，就有多少精彩呈现；有多少岁月流逝，就有多少回忆沉淀。

有了你，我的人生不再孤单，就多了几分微笑。我的好闺蜜，有你才幸福啊！

星缘

星星是黑夜的歌，能唱出碎到心底的感动。

——题记

我喜欢星星，不知道这种喜欢的程度有多深，只知道连骨子里都会在夜半突然闪耀起星星的光芒，照亮着我正做的那个不知名的梦。

其实，我一直梦着这么一个梦。静谧的夜，我在门前的石子堆上仰望星辰，和青春里的他，细细碎碎的划开一朵朵叫真诚的花，暂时将满满的忧愁丢向漆黑的苍穹，幻化成满天星。

而生活也总是小心翼翼地给予着，生怕给每个人的多了或少了，使他难以承受或空空地摇荡着。但这一次，我确信是生活眷顾，因为它给我营造了一场美丽而真实的梦。

说来也奇怪，我夜夜梦着的石子堆，竟奇怪地出现在我家门前。后来才知道是邻居暂时借放在我家的建筑材料。我如此狂热的梦，在这一刻，被无意的照亮了。从早晨推开门迎接第一缕阳光直至惊喜的发现石子堆开始，我一直在盼望着夜的到来，盼望着我的满天星。一秒又一秒的煎熬，终于，夜以那无法言喻的美告诉我，等待是值得的。坐在石子堆仰望星辰的那一瞬间，我哭了，哭得连我自己也找不出理由。或许这就是连哭都不需要理由的青春。我就这样静静地仰望着星辰，星星总能给我一股莫名的感动，好想就这样，直到永远。或许是因为曾听说过逝去的人会变成星星，或许是因为向往那被神化般星星，又或许是因为那剪不断的星缘。我好像被星星灌醉了，醉得不知所踪。

‚嘿，你好！‛他搭了搭我的肩，就是那么明明陌生却又觉得熟悉的一声把我飘飞的思绪唤了回来。‚你好！‛

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我愣愣的答道却还是没回过神。‚你也喜欢看星星？‛他善意的交谈让我回过神来：‚嗯嗯，爱到骨子里！‛我的回答是那么地自然流畅，连我自己也被这样的回答震到了。他依旧是淡淡的微笑着，好像并不觉得我的回答有多么突兀，反而坚定地说道：‚我也是！‛一说完便和我一样坐上了石子堆。仔细瞧着他，明明和我年龄相仿，可总觉得他有着遥远得无法触摸的成熟，成熟得让我挤不出一句话。‚星星是黑夜的歌，能唱出碎到心底的感动‛他静静地讲着。‚星星是黑夜的歌，能唱出碎到心底的感动。‛我一辫一辫地重复着，这正是我那股莫名的感动。我激动地难以言表。之后的每分每秒，我们就像俞伯牙与钟子期一样，遇到了知音，滔滔不绝、毫不顾忌地聊着天。原来他的成熟也只是青春里的耍忧郁，真诚才是另一个他。

那个夜晚，那个满天星的夜晚是那么的美好。原来只要我们愿意，青春里的每一次敞开心扉都这么美好。星星是黑夜的歌，能唱出碎到心底的感动。也谢谢青春里的他，带给我真诚得能碎到心底的感动。

如果爱，用心爱

爱是伟大的，它就在我们的身边，看似无处不在，但是我们常常忽略身边最不起眼的、最平凡的那些爱。 就拿父母的爱来说吧，都说‚可怜天下父母心‛。父母对子女的爱是天下最无私的爱，是不求回报的爱，。‚浪子回头金不换‛，无论我们犯了多大的错误，无论我们做了多少伤害他们的事情，他们都会无条件地原谅。父母的爱，如春天里的缕缕微风，抚摸着我们稚嫩的脸颊；父母的爱，像夏天里的习习凉风，掠去我们心中的燥热；父母的爱，似秋天的累累硕果，让我们解渴，给我们的心田注入了甘泉；父母的爱，仿佛冬天的烈日，赶跑我们心中的严寒。

爱是伟大的，这其中也包含着朋友与朋友之间纯洁的友谊。失去友情的人在这个世界我估计是寸步难行、不可想象吧！

友情，是一把刀，将把我们心中那坚硬的城墙敲碎；友情，是一盏灯，照亮我们心中的彷徨与黑暗；友情，是一个巨大无比的箱子，收获快乐，也分享快乐；友情是雨季里的小伞，为我们撑起一片晴天；友情是寒夜里的一把火，为我们送去丝丝温暖；友情是一阵温馨的风，抚慰我们受伤的心灵；友情是一块洁白的手帕，拭干你脸颊边的泪痕。华盛顿曾说过：‚友谊是真正的一株成长缓慢的植物‛，是啊，如果你不用真心的水去浇灌它，不用诚意的阳光去照耀它，终有一天，它会调零、死亡，你便会失去友谊，失去更多，更多。对待友谊，我们要用真心去感受，要用真情去感谢。当朋友高兴时，我们和他一起分享快乐的喜悦；当朋友伤心难过时，我们帮他分担忧愁痛苦；当朋友茫然失措时，我们鼓励他迷途知返。伯牙与钟子期的友情故事想必是从古流传至今的，伯牙每次弹琴想到什么，钟子期都能从琴声中领会到伯牙所想之意境，这样的默契真是百世难求啊！是啊，友情使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。

记得军训的时候，因为一件小事跟朋友吵嘴，于是赌气，饭也不吃就在草坪上站队了。晨跑完之后便开始饥肠辘辘，后悔当初没把肚子填饱再下来。在去小卖部的那一刻我看见一个熟悉的身影向我走来，朋友手里拿着一个大大的冒着热气的鸡腿，说：‚饿了没，赶紧吃了吧，以后别那么犟。‛当时我的眼泪就夺眶而出，我一边流泪一边啃着鸡腿，反思着这样的爱，是呀，朋友用无声的爱陪伴我健康快乐地成长，而我却把这种爱当做一件理所当然的事，我们甚至厌烦朋友的真心的劝告，憎恨朋友为我们讲解题目时的批评。殊不知这样的友情是需要我们怀着一颗感恩的心去铭记，去报答的。学会感受朋友那崇高无私的爱，学会感谢他们对我们无怨无悔的付出。

我们需要爱去灌溉我们那干涸的心灵，我们需要爱来抚慰我们那布满创伤的心灵，所以我们要学会感受身边的爱，哪怕是一句小小的问候，一杯热气腾腾的开水，那都是满满的爱。我们要学会感恩爱，不要把人间最美的爱忽略掉，否则你会后悔没有抓住最简单的幸福。

【2015年山东青岛中考作文】

1. 身边的风景也动人》

2. 赢得了

身边的风景也动人

低着头走路的人都是寂寞的，因为身边的风景都无关紧要。

——题记

生活处处不缺少美，缺少的是发现美的那双眼睛，幸好，我拥有一双会发现美的眼睛。

生活中的场景就是一个美丽的画面，这些情景会在你烦恼和失意时让你感悟，让你心情愉悦，这一切都在于自己的细心，对生活的热情，才能发现，才能感受。

往往很多人对生活的事情对身边的风景很不在意，我看过一个节目，有人做了一个小小的测试，测试者从口袋掏出1元、5元、10元、20元、50元、100元各一张的人民币问测试者，这些纸币背面的图案是什么？被测试者无一能全部准确回答的出来。人民币，是我们每个人每天都在用的，最熟悉的物品，用了这么多年，而且每次做新的版本人民币的时候都有宣传图案，但就是我们很少能记住人民币的图案是什么，其实这些图案无非我们国家的建筑

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或者风景，如长城、山峡、人民大会堂等，非常容易辨认。

生活和工作中往往是这样，顾此失彼，为了一个目辬，忽略了周边的环境，错过了身边的风景，让自己的生活变的单调，日子过得苍白。关心周围的世界，不要错过身边的任何一处风景，才能不断放开自己内心的不愉快，丰富自己的生命。美丽的风景总是让人向往，如果你没有时间出游，换个角度，你身边的风景其实也是很美的，就等待你的发现。

感受风景多好，生活原本如此美好，天空原本如此晴朗，需要改变的，不是身边的坏境而是我们的心态。明天怎样，我们不得而知，没有什么是确定无疑的。如果我看过你看过的世界，走过你走过的路，是不是，就会更靠近你一点？生命，不长不短，刚好够用来好好看看这个世界，而旅行能让你遇见那个更好的自己。记得曾在微信上出现一句刷了屏的句子‚我住的城市从来不下雪，记忆却堆满了冷的感觉‛。其实身边只要有人陪伴，哪怕只要一个人陪我也好，我也会觉得温暖。因为有你、有暖、风景动人。

因为有你、有暖，身边的风景也动人。

身边的风景也动人

每个人的眼中都有一根横梁，它阻碍了我们看到自己的缺点，也阻碍了我们看到别人的长处。枯藤老树，小桥流水，思乡的马致远会欣赏；明亮的月，纯洁的光，孤独的李白会欣赏；出淤泥而不染，濯清涟而不妖的莲，周敦颐会欣赏……美好的景物，古代的名人都会欣赏，美好的品行，一技之长，现在的人们，谁会欣赏？

人生处处皆风景，但你要学会欣赏身边的风景。

朋友的深情，刀子砍不断。的确，朋友，他在你受伤时，像个医生，抚平你内心的伤痕；他在你成功时，像个母亲，和你一同分享快乐；他在你失败时，像个老师，耐心帮助你，鼓励你，做你坚强的后盾。

期中考试的失利，让我陷入了悲伤。宣布考试总分排名时，我傻了。放学之后也一直在想。小刘和小耿正好出校门看见我在那棵树下徘徊就走过来问我：‚唉，田丁丁（我的绰号）啊，你怎么了，魂不守舍的。是不是不舒服啊？‛边说边摸我的额头。‚没有啦，只是很烦恼，唉，怎么办啊。‛我叹了口气，‚你们俩倒是挺乐观的哈。‛她俩拍了拍我的肩膀，说：‚没事的，下次努力就好了，要加油哦，我们一起加油！‛我的烦恼一下子烟消云散了。夕阳西下，三人快乐的脸庞被照得那样耀眼……

友情构成的风景是温馨的美丽，如五彩的万花筒，让人迷醉……

有人曾说过：‚在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。‛亲情，像一杯热腾腾的姜茶，在你寒冷时，带给你温暖；亲情，像一首童谣，朗朗上口，给人一种温馨的感觉。

在小时候，我一直认为爸爸是个板着脸严厉，他对我们很严格，都不曾感受到他对我们的爱。但在一个冬季的大雨天，他却让我感动异常。那天格外冷，寒风直吹进我的外套，我冻得瑟瑟发抖，只好艰难地往回走。当我准备进一家店买热包子吃时，在马路的转角处看到了原本应该在上班的父亲，他正竭力骑车向我奔来，我愣住了。在风中，我看见父亲那沧桑的面容，胡子很长却没时间打理，头上的发丝也变得稀少，也许是太操劳了，父亲显得格外地累，格外地苍老。凛冽的风卷着他那单薄的大衣，我第一次发现严厉的父亲其实很消瘦，他鼻子被冻得通红，我可以想象他从单位赶来的路上有多么匆忙。

‚天太冷了，我特地赶来接你。‛朴实的话语，却那么打动我的心。我坐上自行车后座，紧紧抱着他的腰不放，一句感谢的话也没说，怕一开口就忍不住哽咽。眼泪不自觉地往下掉，滚烫的泪珠滑过脸颊，那温度烫痛了我的心——曾经误会父亲的任性的心。

亲情绘出的风景是刻骨的艳丽，如浓艳的油彩画，促人成长……

生活中处处皆风景，可能只是一件件小事，却会带给我无数的感动……

世界上并不缺少风情，熟悉的地方也处处充满风景，所缺的只是一双灵动的双眸，一双善于捕捉每一缕惊鸿之美的眼睛。细心观察，用心捕捉，你会发现一草一木，一花一石，也是美妙无比的风景，你所追求的风景其实近在咫尺……当你不断奔跑去追逐落日的余晖，天边的彩霞，你认为那里才是最美的风景，请暂时驻足，望望脚边的池塘，那里也有天光云影，那里也有最美的风景。当你在人生之路上匆匆奔跑，追寻风景请驻足静心，用心探寻，风景就在你身边。

身边风景也动人

观苍穹云卷云舒，是风景；看庭前花开花落，是风景；望山间岚烟弥漫，是风景。感身边爱潮涌动，又何尝不是一道亮丽的风景线。

时光如沙砾，苍老了一段岁月。那段儿时记忆愈发的模糊不清，泛黄的老旧记忆影片在脑海的银屏中闪现，俶尔远逝，往来翕忽，悄悄湮灭于时光的浪潮中。

无法，也不想再忆起童年。曾记得父母对幼小的我欣喜无比，对我的宠爱无可比拟，对我的包容感动莫怀。可如今，工作繁忙的父母总是轻易的将我忘却，留我在空寂的房屋中，独享寂寞时光，可我该理解的，忍受着。

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‚越长大，越孤单‛，我终于理解了这句话的真正含义，因为长大就意味着该学会独立，学会承担，学会用自己的羽翼去撑起一片天。我终于该踏上这条名曰’长大‘的孤单旅途了，但我却并未想到单人路途中也会有一番别有风味的风景与我同行。

当我升入初中时，面对陌生的脸庞和性格颇异的同龄学生，我忽发觉特别无助，就像在广漠的人海中找不到熟悉的眸，熟悉的笑容，熟悉的脸颊，熟悉的温暖，只于擦肩而过的一瞬伤感。没错，我性格孤僻，闲静少言，不善与人交往，上天成就了我如此性格，于是我习惯了形单影只，让黑夜与我随行。我无法改变现状，我一昧的接受命运的安排，自欺欺人活着。

可是那天，一缕米色的阳光照亮了我黯淡的双眸。那天，我独耷拉着脑袋趴在课桌上与周围的热闹氛围格格不入，她却带着一张明媚的笑脸，嘴角噙着一抹如沐春风的微笑出现在我的面前，磁性温和清越的音线从朱唇中飘溢了出来‚我们做朋友吧‛。那时，那刻，那秒，我的世界感到眩晕，颤抖的迷离着意识回答到：‚好‛，从此，那改变的我的一生。

她开始每日主动来找我谈心，聊天，她东拉西扯天南地北的说着，八卦的聊着，灵动的笑着，她叽叽喳喳的样子活像只欢快的小鸟。

她开始每日帮助我解决我学习上的难题，她认真严肃的表情，一板一眼却又十分灵活的为我讲解，她活跃的思维带着独特的魅力感染着我，使我沉沦。

她开始每日留心我的兴趣爱好，谈论我感兴趣的话题，同我做相同的事情，她会很有默契的与我相视而笑。 这样爱我的她，真可爱。

她微笑的脸，闪动的眸，飘逸的长发，灵动的神情，对我爱的涌现。

我相信，这是我身边最美的风景。

赢得了掌声（下水作文）

人人都需要掌声，在我成长的过程中，我拥有过许多的掌声，有爸爸妈妈的、有亲人的、有老师的、有同学的……其中有一次掌声最令我刻骨铭心。

——题记

掌声意味着肯定，意味着鼓励，然而在取得掌声的路上往往是很艰辛的。

最刻骨铭心的是高二结束的时候，那时的我们接近高三， 每一次的结束都会离开很多人，我很讨厌离别，其实在那个班级同学们教会了我很多，就是一个奇葩的班级，不管别人怎么看我们班，我们就是会证明自己不比他们差，我们不就是活泼了一点吗?

记得高二的一次平面设计比赛，虽然把自己搞得不像个人样，但是最后还是活的像个人了，这个过程，简直让我泪奔，一个人孤独的待在后面的教学楼搞设计，没有一个同学陪伴，其他人都在操场上玩闹，到了晚上一个人提着东西拖着疲惫的身子回家，当初的激动、期待、一段痛苦心酸的过程，最后的成功，尽管很累，但还是挺过来了，虽然也曾哭过，闹过情绪，耍脾气，想要放弃过，但还是拼了命的爬过来了，在那次设计大赛的晚上，我们都证明了自己不比别人差，谁说辉煌背后没有痛苦，很多人都只看到表面是多么光鲜亮丽，谁又真正理解过我们那次成功的背后到底付出了多少，一个星期没睡过好觉，没有好好吃饭，我都不知道是怎么熬过来的，或许是因为做自己的事情所以从来不会觉得累，就算累也一定要把它做好。

我会记得我们那天幼稚到在操场上围着几群人在那里玩小熊吃饼干，其实我最感谢的是我的班主任，没有她，就绝对不会有现在的我，她比我们任何人都累，还要忍受我们这些闹脾气的人，她总是那么好，我曾有用相机记录下我们在一起的每个瞬间，我怕我会忘记，因为我很健忘，有时候即使是很重要的事我也会忘记，我苦笑有些事情却记得太清楚，所以一直多愁善感。我把相片洗出来，放在了一个相册里面，几年之后或是十年之后，经过岁月的洗礼，再看看几年前的我们是什么样子，其实发现那样的感觉很好……十年，我想要的生活就注定了我就要辛苦一辈子，十年后，我希望你们都很棒，我相信你们都会得到自己想要的生活，十年后的那个我，你听见了吗？我在呼唤你，那个在北京拼搏的我。

青春只有一次，好好珍惜，不要后悔做什么事，因为它曾是你拼了命追求的，为了自己的梦想，为了自己想要的生活，要证明自己，要付出热情，这条路不是那么容易走，只要不要你的命，有什么大不了，不走也得走，因为是自己选择的。

有一首是这样唱的‚经过多少失败，经过多少等待，告诉自己要忍耐，掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在‛。所有的经历让我明白在取得掌声的路上往往是艰辛的。

对自己逝去的高中说声再见，对那些离开的人说声再见，我们都还会再见的是吗？

【2015年山东威海中考作文题——因为有根】

因为有根

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‚生根，发芽，出土，长叶，开花，结果‚这是每个植物生长的必经过程，在每种植物生长的过程中，是根转进土里吸收着土里的营养，然后再供给各个部分使用。因为有根的存在，花才会开的那么艳丽，果实才会那么饱满。 ‚根‛让我看来是植物的家，而我出生的地方就是我的‚根‛

住根

油漆还没有别风吹干的大门，几百平米的院子种着各种各样的蔬菜，八十几平米的房子，那就是我出生的地方，虽然没有昂贵的家具去装扮它，但他很干净，虽然没有严密的窗子来遮挡风雨，但他很温暖。那天我出生了，哭和闹是我每天的工作，父母从来没有嫌弃过我，还总是耐心的哄我开心，我若是不小心摔倒了，他们总是立刻扶起我。‚童歌，故事‛伴着我一天一天长大，他们对我的爱从未休克过。记得，在我六岁那年冬天，有一次，我趁父母在大门外干活就偷偷的玩起了火，不知道怎么弄的，脚上也着起了火，我踩着‚风火轮‛向门外跑去，一边跑一边喊‚爸。妈我叫着火了‛，爸爸听见后就朝我跑来，我站在平台上，只见爸爸，三下五下就跑到平台前，在那时，他不到被什么东西搬拽了一下子趴在了平台上，为了节约时间怕火烧到我的脚，竟爬上了台阶一步一步的朝我爬来，堂堂六尺男儿，竟然在地上爬，他每爬的一步就像一把刀子在我心上割了一下，幸亏那天父亲及时用手扑灭了我脚上的火没有使我脚被烧的太严重，但是仍留下了那记下父爱的疤，是‚根‛记下了你们对我一点一滴的爱。 念根

岁月的车轮飞驰而来，我都十七岁了，因为一些原因父母出外打工，我在异地求学，已经离开出生的地方十年了，我无时无刻的不挂念着他，我每天都盼望着过年，只为了父亲看望爷爷的时候我趁机回家看看，推开那个生锈的大门，院子里四处都是落叶，枯萎的树枝，窗户坏了，玻璃碎了，屋里随处可见鸟粪，家具已经破烂不堪了，我爱他，因为那是我出生的地方，因为那是爱的发源地，，想想，已经有两年没回去了，真的特别想他。 ‚根‛是我出生的地方，我爱我的‚根‛。

因为有根

地球，我们唯一生存的空间，大树可以没有叶，但却不能没有根。保护好我们的环境，珍惜资源，节约粮食，才可能实现可持续发展。

美国曾经试图建立一个人工的生物圈，研究一下人类离开地球是否能够生存，不过这个实验进行两次，并且两次都已失败而告终。也就是说，在最近几十年内，我们是不可能离开地球生存的。既然不能创造一个与地球一样的生物圈，那么我们只能珍爱我们现在的地球，这唯一的地球，一旦失去，那就意味着人类的终结。

最近几年，雾霾天气频繁出现，五里外的楼房看不见，呼吸空难，这不都是雾霾惹的祸吗？而雾霾有来自哪里？城市里的发电厂等，每天都在向大气中排放PM2。5，它的半径可达2。5微米，并且都是重金属等一系列的有害物质，吸入肺里就不会出来，危害非常大。五十年前，英国也曾遇到过这类问题，不过现在他们解决了，而我们刚进入这个靠破坏大气环境来发展经济的时期，我认为我们国家应该向英国学习一下，把这个问题解决好。

在城市里，垃圾还算少，在郊区或者一些小城镇，各种生活废物随处乱扔，有时候风大居然满天都是，这就要求我们最为一个中国的公民要去保护、爱护、呵护环境。不过这与中国人民的素质偏低也有关系，不过我相信，总有一天，我们的素质会提高的。

中国土地沙漠化非常严重，沙化面积占国土面积的27%，并且又以飞快的速度扩大，暂且不提这个，赤潮、臭氧层空洞、酸雨这些全世界都在关注的环境问题，我们都想避免，从各个国家保护环境的政策中就可以看出，不过，令我担心的是，虽然政策有了，而那只是纸上谈兵。我们打着保护环境的幌子来破坏环境，满足人类的一点私欲，为了国家的经济发展，结果断送了人类这来之不易的生活，值得吗？

所以，我认为环境与人类的矛盾已经非常尖锐，我们不肯让步，一再的把环境推向死地，最后换来的只有我们的灭亡。我不希望我们的政策幌子，我也不希望我们失去我们的生活。即使真正的可持续发展是不可能的，但是为了更长久的发展，珍惜环境吧。

因为有根

那时，我深深的扎根在这片热土，眺望蔚蓝天空，云雾渺远……我双耳清晰的寻听麻雀的欢鸣，双眼仔细的捕捉每一处风景，直到——我也要离开这里。

麦垛的金黄充溢着我的瞳孔，向阳的牵牛亦露出了她娇羞的面庞，是，我深深扎根在这里，连雨滴的击打也无法消磨我的热忱与热爱。因为时隔多年，周围的一切依然如此熟悉……

‚儿童相见不相识，笑问客从何处来‛，这是我从央视‚寻根‛节目中记忆铭深的一句话。当我看着一个个名人的寻根之旅，即使我对他们并无深刻了解，但心潮与眼泪总会跟随他们而澎湃，我想，这就是‚根‛的魅力吧。 当我坐在山脚，眺望山顶的柏树，它是如此挺拔坚毅，对根的执着，对根的依赖是如此清晰了然。我心不禁一触，‚根‛原来是如此重要的一部分！原来人类也像他们一般，坚定的将根扎在他们热爱的每一个角落，根——便是他们的家。

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周末回到老家，大伯说的第一句话便震惊了我，‚你要记住，你的根就扎在这里‛。对于16岁的我来说，这句话给予了我三种感受：纯朴、难忘、感动。相比‚欢迎回家‛，这句话直白却不显陌生。转而抬眼望去繁星点点，半牙弯月似也在昭示这便是回家的路，静谧的乡间小路啊，你可感知我现在正被习习微风所包裹，正倾听蟋蟀奏鸣，正注视路灯下飞蛾绚烂舞起，原来他们还在这里，他们的根也扎在这里。

漫漫路途，即便汗水浸湿了衣裳，心却依旧像阳光一般明朗。远隔重山也可依稀触听深山的呼唤，感受到心的汇聚——根，令我们紧紧相依。或许为了朝梦想奋不顾身的奔赴，我们也会偶尔迷失森林；或许为了世界舞台闪亮的灯光，我们也会恍惚在喧嚣的街道上——‚多少人走着，却困在原地；多少人笑着，却满含泪滴‛，而我，又该如何存在着？

回首望去，树根仍旧深扎土壤，在踏上‚森林‛路途，喧嚣繁华之时抬头望去，依然，蔚蓝天空，云雾渺远……双耳贯穿鸟雀欢鸣，双眼弥漫袅袅炊烟，而我的‚根‛亦不再扎根于这片土地，更深扎于心。

【2015山东东营中考语文作文——向___鞠躬】

向伟大的农民工们鞠躬

炎炎夏日来了，骄烈的太阳炙烤着大地，放学时经过学校池塘边，望那水面在阳光的强烈照射下仿佛冒起了热气，知了在一边聒噪个不停，同学们无精打采但也加快了步速奔向前面的便利店，售货员一瓶一瓶的将冰镇过的饮料递给同学们，但仍抵挡不了这阵阵扑向人身上的热气，我与同伴尽量找寻荫蔽地方走着，有的同学举起书包挡在头顶，但同样于事无补。

好不容易的到了家，已经满头大汗，我将书包扔到沙发上，整个后背都湿淋淋的，走进卧室打开空调，从冰箱里拿出冰可乐，瘫倒在书桌旁便一动都不想动了。

这鬼天气，我暗自咒骂到，歇了会，无意间的抬头，从窗户边便看到了远处的一个建筑工地，顿时就愣神在那里了。

那里的楼房已经快完工了，笔直的向湛蓝的天空高耸着。我并不是在欣赏那栋楼房，隔着窗户，我看到了在楼顶上光着膀子干活的工人们。他们有的几个人穿了件背心，带着笨重的安全帽，有的还在肩上搭了两条毛巾，有的在奋力的拖着钢管，有的骑跨在砌的半高的墙上继续摆砖，还有的在一旁来回的提着水泥桶给他们输送上去，仔细一看，竟然还有几个妇女，同样灰头土脸的在烈日下暴晒下提着泥桶。

卧室里空调的冷气已经打起来了，周围的空气已经是舒服凉爽的，刚灌进喉咙里的可乐带走嗓子眼里热气浑身清冷了不少，我静静的看着对面的建筑工人们，他们头顶的骄阳丝毫没减，我仿佛看到了流在他们身上的汇成了一道溪流的汗水，仿佛看到了他们被汗水浸湿的衣衫，看到了他们肩上被骄阳烤干了的原本沾满了水的毛巾，仿佛看到他们能用力时胳膊上突起的青筋，看到了他们皱起的眉头，看到了他们汗水滴在水泥石上瞬间又被吸干的水渍……

我默默地看着，忘了要去冲澡，忘了握在手里的可乐。

我内心深深的被他们折服了。

嫌热吗？嫌累吗？他们呢？他们也是肉身，也同样是有感情有思想知道冷暖的人，我们只是放学后走了一段回家的路，就已经受不了了，而他们呢？因为什么必须这样选择，选择辛勤的工作不顾自己的身体，因为什么不愿意放弃这么一份吃力的工作，因为孩子们啊，因为他们的孩子啊。

我沉默了良久，在心里默默地给这些伟大的建筑工人们鞠了一躬。

这时候爸爸下班回来了，我连忙走出去接过爸爸的包，帮他把拖鞋拿出来，从冰箱里拿出一瓶橙汁倒给他。爸爸受宠若惊的望着我，我只笑笑说：‚爸，你辛苦了。‛

向生命的流浪者鞠躬

在小区门前的丛丛草中，隐藏着那几束弱小的蒲公英，它被埋没在绿色之中，每天的相遇更是让我对它的留恋难以抹去，在我闲暇之余的那天，随意的披了外套，想去目睹一番。

一眼投向那从中的它，蒲公英早已风干，花蕾绽放，而原来美不胜收的花朵凋谢化成了绒球随之的白皑与它融为一体，即使这样的茎仍笔直的挺着，不受一丝的影响，我目光凝聚我被那朴实的外表所感化，我不愿承认它的渺小。。微风如揉造者，那看此轻盈地抚摸却对它致命的残损，绒毛不断的分裂，团聚的绒球化作几根载着种子的降落伞，我想伸手抓住但又怕毁了这美好，目光盯着那一份子，它在风中无所停息的飘荡，好比生命的流浪者，过着我行我素的方式，是那样的洒脱，对它来说不需要多少的解释，但它心中似有个目辬，它为了这个目辬奋斗为之奔波，尽管只是流浪但却满载着生命的长河风逝去，它停息，落在路道上，当我还没来得及反应，一辆汽车以行使过，留下几缕风，我本想着这马路也许是它最后的归宿，但不然，它以轻小，在这风中‚起航远洋‛，只留下那抹白色的背影在地平线中消散。

它的坚持执着，比过我，我面对难题会退缩，我面对困难会绕行，虽有目辬但却没有那份勇气，回想起来我曾

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为了写一本短篇散文而振奋，有时我也会痴迷的读着其他的书，而当我写了少许时捺不住心中的欢喜而那给我妈看，我露中期待的眼神，直勾勾地盯着我妈不放过一丝一毫，而她那皱眉让我为之一颤，而妈妈的一句看不懂让我心灰意冷，如一股冰寒猛烈的击打着我，我想这房间缓慢挪着目光呆滞地盯着那本印着星空的本子。从那以后我便把本子随手一扔，现在也消失散尽，而面对蒲公英我不及，如果我当时有它万分之一的坚持和自信，也许这是就成为了我为之自豪的事了。

蒲公英的素白承载着希望，阳光在它的身上反射出种种的光芒，刺穿了我的眼睛。回眸奔去那茎仍在从中傲然挺首，没有丝毫的胆怯。

我站在台阶上向着这生命的流浪者的蒲公英，深深的鞠躬。风续，阳光普洒……

向我们的母语鞠躬

语文，无论是对于牙牙学语的儿童，还是精通职场生存的大人们，以及作为中学生的我们，都可以算作一名学科。作为学科的她难免会遭到一些抱怨，诸如对文言文的难读通，对古诗文的难背诵，对现代文的难理解。但我觉得我们更应该向这门语言鞠躬。

向语文鞠躬，首先还得向汉字鞠躬。语文中的字是通过了千百代人的手的诠释，历经了五千年的演化才凝成的结晶。

我们从幼稚园开始，就在启蒙老师的引导下，一笔一划地领悟这期中的曼妙。那时的我们是多么的认真，多么小心翼翼地书写——唯恐玷污了这中华瑰宝。当我们把一个字书写正确规范时，总会得到老师的一朵小红花。 时间推移，如今长大了的我们会造句子了！会写文章了！却有时不注意书写，马虎应付，写的字也渐渐失色，渐渐乏力。身为一个中国人，守护汉字的尊严不因只是责任，更是义务！认真书写笔下的每一个汉字，也是为了自己，为了汉字，为了中国，书写一个更美丽的明天！

作为一个真正的中国人，写好了汉字组成的文章，而文言文就是所有现代文的根。

在学习中，我常听到有同学抱怨每每听到‚子曰……‛的声音就六神无主，心跳加速，呼吸仓促，再来几句‚知之为知之‛恐怕就魂飞魄散了。

我听了也笑了笑。其实嘛，文言文这东西，说句不好听的，就是一堆放了上千年的老古董。但文言文虽老，但老而不朽，其内容也颇甚丰富，读多了，自然也就拜服他的深奥和深入浅出的说理了。

听到这，您也许会问，那我学好了文言文就算得上擅长语文，就成为语文大师了吧？

‚呵呵。‛

‚不是？‛

‚一半是吧！‛

您不信去市场买个白菜，问一句‚今白菜价几许？‛买菜大妈如果常看京剧还能应付您这‚极品‛，要是没这‚十年功底‛，那只好爱莫能助了。

所以呢，现代文也是语文中必不可少的一部分，还得看得懂，读得通，写得来。中华文化博大精深，有时一句话一语双关，明里把你捧得像天仙，暗里骂得你不是个人。您也总该懂得，领会得吧。

这么一说，语文也可以是一门‚高精尖‛的学科，而学得好，学得妙就全靠自己掌握了咯！

听到此处，还不快向语文——我们的母语鞠躬？而弯了这个腰，就得把语文学好，去传承她，为她发扬光大！！！这可正所谓‚真真是极好了！‛

【滨州2015年中考作文题——有你相伴真好】

有你相伴真好

时光来也匆匆，去也匆匆，人的生命在浩瀚的历史长河中只不过是一个毫不起眼的小港。但在这白驹过隙的弹指一瞬，谁能说得清究竟又经历了多少次花开花落、斗转星移。在漫长人生旅途中，因为有你，我便了勇气和信心，在生活的道路上认真前进。

伴着色彩斑斓的图片图画，我在五彩缤纷中长大。那时，我的天空一片晴朗。美人鱼的传说，卖火柴的小女孩，我在童话的世界里长大。那时，我的心中有了爱恨情仇，我对未来的路充满了期待；伴着语文、数学、外语等科目，我在学校里长大。我的心中有了成功与失败，我的心中有了甜蜜与苦涩。

我知道，我在长大。在这条路上，我随身携带着你，我亲密的旅伴‚阅读‛。伴着你，我走进了我国古代诗词这块丰厚的土地上。我理解了‚采菊东篱下，悠然见南山‛的淡泊，我羡慕陶渊明的超脱；我敬佩于‚春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干‛的鞠躬尽瘁，死而后已，我知道了这世上的尽心尽力与赤胆忠诚；我领略了‚明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉‛清新与恬静，我的心也跟着清静起来；我感染于‚我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑‛的壮烈，我的心中充满无限豪情。伴着你，我走进了历史，我懂得了历史前进的曲折，一朝一代，盛衰交替，战争的残酷，刀光剑影，战火连天，让百姓水深火热。伴着你，我学会了坚强、勇敢、自信，每个人是平等的，只是在于你去不

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去奋斗、拼搏。只有这样，才能让你享受到成功的喜悦。

我爱你，像白云爱蓝天一样；我恋你，就像鱼儿恋海水一般；我离不开你，就你天空离不开星光……你是我的知已，你会微笑着倾听我的心，你会一起快乐地歌唱，一起骄傲地流泪，一次次会心地读你，一次次深深地启示，一次次真心地感动。

啊，阅读，愿你永远伴我成长。有你的感觉，真好!

有你相伴真好

人生旅途中有无限美好，也有无限坎坷，但是无论是悬崖峭壁还是无尽沙漠都要坦然走过，因为命运帮你选择了人生，你无法改变，却也为你准备了一个守护你的精灵，帮你渡过难关，它就是自己相信自己的信念。

当你站在起跑线上时你也就准备好了冲刺，当你站在山脚时你也就准备好了攀登，当你眺望大海时你也就准备好了奔腾。但很少有人可以去实现这个目辬，因为它太遥远了，遥远的让人畏惧，让人胆怯，所以要有信念相伴，相信自己可以完成。

有一句古话说：输人先输‚阵‛，这个‚阵‛的含义也是一种自信，有了它你便可以勇往直前，无所畏惧。 那何为自信呢？简单来说就是自己信任自己，相信自己。我们常为自己定下一个目辬，比如：我要超过这个名次多少名，要在今年拿到一个什么样的业绩等等，这就是自信，是对自身实力的一种信任。而不是吹嘘、傲慢和自大，那样只能让自己处于失败的境地。

许多人只是因为比别人自信了一点而取得了比别人强一倍的成就，有些人也因为忘记了这个一直伴你左右的朋友而影响了一生的机遇，我们要认知它的存在，喜欢它、热爱它，这是你制胜的法宝，让你百战不殆。

开心于与‚你‛的每次交心，你从来不嫌弃我寸步不离；甜蜜于与‚你‛的朝夕相处，你让我更喜欢现在的自己；庆幸于有‚你‛的一路支持，你让我感觉拥有了整个世界！自信是一首昂扬而不夸张的旋律；自信是一段优雅而不溢美的诗歌；自信是一段婉转而不媚俗的舞蹈，有了它，我不再退缩而勇往直前，有了它，我不自惭行秽而昂首阔步，有了它，我不再半途而废而事半功倍，它是重病时的一剂良药，是沙漠里的一抹绿色，一生中有它相伴，真好。

成长路上，有你相伴真好

坠落星空的流星，跌入眼眸，溅得彻夜难眠。是否此刻的世俗，都归于沉寂？是否流星划过时，都有一种黯然的感伤？翻开记忆发黄的扉页，成长路上，有你相伴，真好！

我很感激，因为成长路上有愁绪伴我走过！

花落复有花开，春去富有春归，日落复有日出，全宇宙的自然哲理全蕴含于此景之间。是啊，人若要成功，自然会有愁绪飘忽不定，哀思即景而生。愁，铺垫了我们的成长之路！从小，愁，伴随着我长大，这愁不是那种伟人类的为自己的身处而愁，而是为了一些简简单单却决不可粗心大意的小事而愁。一年级时愁玩具，二年级时愁书本……直到现在，还有好多的愁绪在脑海里漫游，而正因为这，让我每走一步都小心翼翼，每做一件事都慎重考虑，一种相思，两处闲愁，愁，给我带来了益处！

我很庆幸，因为挫折的记忆伴我走过。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。挫折的记忆伴我长大成人。如果没有浪花的无畏打击岸礁，又怎么磨炼出磐石的坚韧不拔；如果没有人世的险恶，怎么成就中国百年来孕育的新珠？人们都说失败是成功之母，而这里的失败，不就是生活中的挫折吗？如果没有挫折，让人生一路顺风，那我们的生活虽安稳，但平淡无味。一次次坎坷，一次次磨难，造就了伟人的成功。而我们如果敢于面对挫折，接受风雨的洗礼，那成功也同样会青睐我们，为了我们的未来，让我们迎刃而上，勇敢的向前吧！

我很快乐，因为幸福伴我走过。

幸福，是一种发自内心的快乐。因此，我从不会让幸福悄悄流逝，从小幸福伴我长大，告诉了我太多太多的道理，让我在任何环境下，都能有一份平和的心态去面对世事，它带给了我脱俗的清新，让我在失意迷惘时，不在默默流泪，而是鼓起勇气微笑面对！

在逆境中成长，有愁绪伴我走过；在现实中成长，有挫折伴我走过；在快乐中成长，有幸福伴我走过，漫漫长路，有你有我，携手并肩，放手前行！冉冉檀香透过窗，心事我了然，宣纸走笔至此，致陪我走过十三个春夏秋冬的你！

有你相伴真好

约好要每年回到初相遇的地方，划一个记号写下在一起的感想。

——题记

人生旅途，从我们身边走过的人或许真的很多，从耳边想起的声音也很多，但能让我在心中驻留和时常感动的依旧是朋友！谢谢你，在我的生命中给我增添了一道美丽的风景，我该怎么去感谢那些陪我那么久却从来不喊累的

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人。

春去春又来，花谢花也会再开。人与人的缘分真的很奇妙，在浩渺的人海中，能和你相遇、相识、相知，实在难得，所以我更懂得珍惜。在人生的旅途中，有你相伴走过的美好幸福的时光，和你走过的每条路，我都能讲出我们的故事，我都还记得。

世界上每个人都会有理想，而我的理想很小却又很奢侈，和别人比起来或许显得有点微不足道，‚我只希望现在的朋友以后都不变‛。

人生本不是一场孤独的跋涉，可是却又不得不学会一个人成长。在坎坎坷坷的旅途中，我一步一步走来深深浅浅的脚印里，有你相伴，倍感温馨，让我没有了沮丧和不安，让我对这个世界充满了暖暖的眷恋。人又是会犯傻，会徘徊在执迷和醒悟之间，而你用脉脉的爱的温情，拨散迷雾，将我渡回到梦的浅岸。

我希望有个如你一般的人，如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤，由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数辫生命的公路牌。对这个世界绝望轻而易举，对这个世界挚爱却是举步维艰的，我希望你学会前进，人群中川流不息，在身边像晃动的电影胶片，我希望你怀揣自己的颜色，往一心要到的地方，我希望你回头也许可以看见放风筝的小孩子，他们有的在广场欢呼奔跑，有的在角落暗自神伤，越是遥远身影越是暗淡。他们相要的已经跟你不一样，手机里的歌曲已经换了一首，我希望你听完这首歌，你就可以换了街道，换了夜晚，换了城市，换了路辬，你跌跌撞撞，我希望你做挚爱这个世界的人。

我希望，我们都会上岸，阳光万里，路边鲜花开放。

【2015德州中考作文题目——留在心中的那份____】

留在心中的那份感动

我们越来越爱回忆了，是不是因为不敢期待未来呢？

--题记

初三的最后半个月，在桌子上写下还有15天，我问自己舍得吗？舍得吗？不知道你们舍不舍得，反正我是舍不得，舍不得这个有说有笑的班级，半个月之后，我们都将各奔东西。

相识许久，回头望望曾经，两个人还是那样孩子的嬉戏，那样微笑看着对方，彼此的一个眼神就会读懂。 我们放学走路回家，一路上有说有笑，当我们都沉默低头向前迈步的时候，我们会发现我们的步伐都耀眼，我出左脚，你就左脚。不知不觉，习惯就是姐妹。不管放假休息，只要一天没有和你讲悄悄话或者没有损你一下就是怎么都觉得奇怪，只能安静看着窗外回想两个人闹过的笑话，心头一甜。会忽然间想起，那就是姐妹。

即使是在读书，暑假时也会一起去打工，我们每天都在工作时间找乐趣，闹得别人羡慕。偶尔也会加加班，我晚上没有吃饭你也会像探监一样带饭给我吃，你懂我有多感动吗？你终究没有让我在黑夜里自己疲倦的回去，还记得我们做过很多搞笑的事情，现在想起嘴角还是会轻轻上扬。

我记得那时候有一天上学的早上，我用自行车载着你，你坐在后面唱歌，听你唱歌总会憋笑结果嗤笑一声然后在路上发疯一般的笑着，这时候你会说好丢脸，然后让我骑快一些，快到学校了，我都还没按刹车，谁知道你那么笨从后面跳下来结果还摔了一跤，当时的你肯定很疼，可是我却没良心的大笑了起来，一路吹着徐徐的风舒适温暖，还会抬头看看今天的云又是什么颜色的。

‚那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总是毕业遥遥无期，转眼就各奔东西‛哼着哼着眼眶就湿润了，那样像似自己的你，又要怎么忘却？你告诉我，那份让人羡慕嫉妒的友情，那份互相珍惜的三年情感，该怎么慢慢退出，适应生活，依靠自己……

愿我们没能实现的梦想，在最无助难过的时候，长出最灿烂的花来，愿那些没能珍惜的青春和回忆，在经历了成长的阵痛之后能在心底认真而又平静的告别，愿那些错过的人，经历了颠沛流离之后还能再度相逢，愿你能够明白，世上所有的相遇都有它的意义。正是因为一路上失去了太多，才会更加珍惜现在的所得，正是因为经历了这些，才能学会沉淀。

有些人遇见总有告别的时候，或许这就是你们相遇的意义。

留在心中的回忆

如果可以，我多希望时间可以停留，停留在走过的昨天，停留在逝去的童年……

——题记

那天我躺在回家的车上，车窗外是不断飞过的风景。天空很美，真的很美。

时间那么快，在母校停留的时间是那么短暂，一路的悠悠白云，不知在诉说着什么。太阳挣破的一方天空，总有着不可思议的美，明媚的阳光透过窗户，温柔地抚摸着我。但即便是一片艳阳天，我的心中却仿佛在流泪。 我看见变幻莫测的堆积云仰望着更高更远的天空，它们尽力地把头抬得更高，等待着一束光芒的坠落。明明一

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切那么和谐的，回家路上的风景那么迷人，可我的心早已被母校勾走了。这样的风景还可以看几次呢，也许还可以看到，也许再也看不到了，因为，也许我再也不可能看看熟悉的母校了。

我已不知道心中究竟在想些什么，只是有种莫名的惆怅与迷惘，我静静地坐在车上，继续木然地望着那片天空。我不想动，就这样也好，静静地，‚最后一次‛欣赏着熟悉的风景。

我在那湛蓝的天幕中，仿佛又看到了那些天真活泼的笑脸，我多想伸出手触摸那熟悉的脸，可抬头才发现那是多么遥不可及。我不得不望洋兴叹，但这很好了，至少让我还不会去遗忘……

太阳多好啊，无论何时，它总是无私地将温暖的阳光洒在我们身上。不论贫富贵贱，不论你是什么，它都只是那样，默默无闻地播种、浇灌、耕耘……

我不禁眼角湿润了。这样的美，可能是比那些外表华丽的洋娃娃更自然的美。

对啊……一切那么快，快得我已无法那么细心地去观察这身边这等纯洁的美。

那时的同学，那时的老师，都有着这样的美……只是那是年幼无知，忽略了他们，忽略了这人世间看似平凡的付出与关爱。我感谢这个哺育着万物的世界，因为它的美，给了我们永久的幸福与甜蜜。

童年永远是美好的啊，只是快不属于我了，尽管我还有一个儿童节，可为什么，我觉得时间已经把我童年最后的光芒带走。

日历一页页地翻过，用无法再挽回，唯一能翻过来的，只有心中那本纪念册。

我在不知不觉中睡着，醒来已是一个清晨。我睁开朦胧的睡眼，眼前仍是那张去年为我而做的‚毕业‛照片……

一觉醒来，你仍在我眼前，这已是最后一次回归最美好的礼物。

留在心中的风景

旅途中有许多道美丽的风景，有雄壮无比的高山，有浩瀚无边的大海，有热闹繁华的街道。而留在我心中的风景却是……

清晨，当天还没完全亮时。她已披着围裙在厨房忙碌的身影成了一道风景。时不时发出菜刀落在板上的声音，把菜切成片状。一会儿往冰箱那走，一会儿往灶台那去，看见被热气蒸出的汗从头上流下。不到半小时一碟碟的菜摆在餐桌上，自打我升到初中，她就每天变着法给我做好吃的。一个每天在厨房忙碌着为女儿做早餐的母亲是留在我心中最美的风景。

一次，刚发下周考试的成绩单，在回家的路上，大树上‚沙沙‛的响着，像是对我的责骂。因为我考得太差并不敢把成绩报给她，只说了一句‚这次考得很差。‛就急匆匆的跑进了房间。那时她没说什么，只是在几分钟后端了一碗汤给我，‚这次考差了就要努力，先别想了。喝口汤吧，我帮你吹过了，不会太烫。‛说完她放下汤出去了。在她离开时，我看见她眼边红红的。一个在乎女儿；关心女儿的母亲，在我心中是最美的风景。

小学时，因为家离学校远的缘故，每天坐校车都要至少一个小时多，因为自己当时也还是个‚小不点‛她不放心我，那么几年她都一直无论风吹雨打的来接我。同学问我：‚下雨了，你没带伞怎么办？‛我总是可以很自豪的跟他说：‚我妈妈会来接我的。‛下了车，直接扑向了她。可当时我并没有发觉，母亲给女儿撑伞时，母亲另一边肩上总会被雨水打湿。一个接女儿回家无论酷暑无论严寒始终在路边等着的母亲成了我心中最美丽的风景。

留在我心中的风景，是那位每天给我做早餐吃的母亲，是那位用不知名的方法鼓励着女儿的母亲，是在雨中一把伞几乎全部偏向女儿的母亲。

虽说大海、高山是美丽的风景，可在我心里，那位母亲才是心中最美的风景。

【2015山东枣庄中考作文——喜欢】

喜欢

朋友说我是个与世无争的人，我很惬意这种纯洁的感觉！仿佛敦煌飞天，清清爽爽从画中飞出，开始游离人间，偶尔流连片刻，忽而便转身无影……如神话中的境界！回过神才发现，是因为文学的存在，让我有了追梦的载体。 常独自在院里的安静角落，手捧书页，品味书里的情节顿感余温缭绕，心情升华许多。书里的世界，一片清澈安详。只依稀记得偶尔秋风，两三落叶，小屋、板凳……往事在音乐的旋律中慢慢铺陈。我早已将自己附着在主人公身，内心世界与书的世界融于一处，一起去寻觅那片自由文字编制的意境。这是外在的一切嘈杂都已抛除，本然世界已完全由另一个自己来演绎，那是个精彩且令人向往的世界。

古往今来，爱好文学的人从来不是一个生活高手，更有甚者，诸多文学巨匠在现实生活中一败涂地，于是众人纷纷逃避文学这个毒液，或轻视或不屑，以免沾身，只有在生活优越闲适时才拿来玩弄。文学落得如此这般境地，不能不令人可感可叹。然而也有痴迷如我者，独爱之，深陷其中，深恋不舍。在许多人看来这是无法理解的。一个心思不在世俗的人的却没法作出合乎社会节拍的事来。但在另一片只有我自己知道的世界，那份快乐和喜悦却是他人无法领受的。有人说，爱好文学的人孤独，于是文学便理所当然成了我最好的朋友和伙伴，任何旁人无法理解的心情，只有诉诸文字，立刻找到了最好的倾诉对象。于是孤独的苦行僧找到了最可依赖的旅伴，如何还能轻易舍弃。

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文学只是为我所爱，不要问为什么，不要问坚持多久，不要问有何作为，喜欢就好吧？在自然世界中能找到这种执着的爱纯属不易，何必非分出个理由好坏来？喜欢本身就是理由吧，因为喜欢所以喜欢。

喜欢

春日的午后，橘光暖透，那春烟色的瘦细，都在午后的窗前轻描一笔。

我喜欢这种恬静，可以独自欣赏光点的轻移，不必担心这个只属于你的梦境破碎。

喜欢，多纯。

我喜欢阳光，但阳光还是抹淡了。

妹妹轻翼翼地推开门，甜婉地叫‚姐姐‛，我转头望见妹妹的小脸上灌满了愁，与那声‚姐姐‛极不相符。妹妹扬扬手中刷白的卷子，我会意地点头。我惊异地发现，妹妹手中的那张卷子被反复地书写又反复地擦拭，纸薄得似乎轻吹一口气就会破裂。妹妹一脸令人怜惜的愁，翘着唇儿，拧着眉，小声地，或者说大概没出声地说：‚姐，这题……‛‚你想了吗？‛我面无表情，刻板地反问，妹妹把头低低地垂到了胸前，一个劲儿地点头，像小鸡啄米一般，‚但……但……‛妹妹声音更小了，‚但是，什么？‛我有点儿生气了，妹妹没有回答我，还是一个劲儿地摇头，只是速度慢了许多。我看见，妹妹额头上的几缕发丝都无力地垂下，柔柔地飘着，但总有一种说不出的凝滞。妹妹一直沉沉地低头，我看不见她的脸，但想必一定是鼻头红得像小丑，又烫又咸的泪顺着脸庞，划过泪痕，淌在了下颏。

房间很静，是压抑的静，只能听见墙上的挂钟摆动的声音，和人均匀的呼吸声，还有——‚啪嗒‛妹妹的泪打在了沙发上，心的涟漪也一圈圈被撩得更欢了。

我的心彻底被软化了，但那些刺人的字眼还是不自主地蹦上了唇边：‚你应该享受学习，喜欢学习。‛哦，该死！妹妹加快了掉泪的频率，我的心扎得好疼。妹妹拭去眼角的泪，把那几缕发丝拂到脑后，她终于抬起了头，脸庞上的泪痕还很清晰，她似乎在抽搐，又似乎在倒抽一口气，至少是鼓足了勇气，她小声而又坚毅地说：‚我不喜欢学习，学习好累！‛到这里，妹妹又哭了，哭得好累。

我呆滞了，我的心一下子彷徨了。

或许，我该反思一下了。我喜欢学习吗？也许，学习也有值得我喜欢的一面，但，我真的不喜欢学习，我后妹妹是一样的。我也喜欢风在枝头乱窜时的笑声；我也喜欢摘一束铃铛草，听它零碎的声音；我也喜欢一个脚印踩扁一只毛毛虫(构树的花) ；我也喜欢把槐花打下一大把，那一大把春意都浸在口中；我也喜欢去欣赏第一朵海棠花的开发，我也喜欢纯纯地去喜欢这个世界……

我发现，我错了，但又发现不止是我一个人错了。

现在，我好欣赏妹妹的那个不喜欢。

喜欢

人的一生，喜欢的人，喜欢的事总是源源不断的，也许你会没有理由，没有目的地喜欢某种东西。喜欢的感觉我喜欢。

——题记

一、爷爷奶奶简单的爱

爷爷和奶奶，呵，我觉得他们简直是两个世界的人。爷爷，典型的老农民形象，老实、淳朴，一辈子勤勤恳恳、踏踏实实的干好每一件事。而奶奶呢？我觉得奶奶就像一个大小姐，虽然奶奶没有电视剧中的大小姐那么年轻漂亮，但是我还是觉得奶奶很想娇生惯养的小姐，奶奶健谈，性格比爷爷外向许多，做起事来风风火火。我不知道当年爷爷和奶奶是怎样相识，怎样走到一起的，八成是父母之命，媒妁之言吧。我只知道他们现在很幸福。有句歌词是‚情人总分分和和‛而爷爷奶奶，他们的爱很简单，爷爷不会甜言蜜语，奶奶也从不哭闹撒娇。

喜欢爷爷奶奶的爱，简单、美好。喜欢的感觉我喜欢。

二、爸爸妈妈孩子般，长不大

爸爸和妈妈，像两个总也长不大的孩子。妈妈，很勤快，很节俭。而爸爸，嘿嘿，爸爸很幽默，很会逗妈妈开心，但是却比较会偷懒。哈哈，我真的很配服我老爹啊，总能哄得妈妈高高兴兴，心甘情愿的去干活。看吧！爸爸又在耍小聪明了。周末了，又到吃晚饭的时间了，全家人坐在一起津津有味的看电视。妈妈当然不情愿离去。‚哎呀，都说男女平等，孩儿他爹，每天都是我做饭，今天就算轮也轮到你了吧。‛哼，看爸爸如何接招。‚不行不行，绝对不行，我技术不好，孩子们该抗议了，你做的饭好吃，对吧，丫头。‛爸爸向我使了个眼色。‚恩，对对对，老妈做的饭最最最好吃了。‛‚哦？是吗？哈哈。好好，我今天再给你们露一手，给你们做‘酸菜鱼’吃。‛哎，可怜的老妈又被老爸骗去做饭了。

吃过饭，爸爸妈妈懒洋洋的看着电视‚快把碗洗了，丫头、儿子，你们不知道吧，你妈的碗洗的那叫一个干净，干净的我们家都不用买镜子了。‛爸爸估计重演。‚不行，这次说什么我也不干了。要不……我们石头，剪刀，布。

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输了的洗。‛‚好，剪刀，石头，布……‛

喜欢爸爸妈妈，两个老小孩，可爱、调皮。喜欢的感觉我喜欢。

三、偶像潘玮柏嘻哈帅气

我会喜欢潘玮柏纯属是意外。仅仅只是湖南卫视闪过的一个瞬间，便让我对这个阳光的大男孩产生了深深的兴趣。从那时，我开始关注他，崇拜他。从他的《壁虎漫步》到今天的《玩酷》，我发现我对潘玮柏已经不是简单盲目的崇拜。喜欢他，并不是因为他的帅气，而是喜欢他很孝顺，喜欢他亲切友好，喜欢他总是信心满满，喜欢他的率真，够直接够坦白，从来不会假惺惺，喜欢他对音乐的真诚热爱。他想热爱自己生命一样热爱音乐。现在我已经把他当成是我前进的动力，像他坚持他的嘻铪风格一样坚持好好学习。

喜欢他，没道理，就因为他是潘玮柏，喜欢的感觉我喜欢。

四、戴明慧—代表我自己的符号

从我‚破壳而出‛的那一天起，‚戴明慧‛这三个字就成了我一生的代号，我毫无选择的接受了它。

‚戴明慧‛我喜欢。明，聪明。慧，智慧。我是集聪明和智慧于一身的小丫头。肯定是爸爸妈妈希望我很聪明，才起的这个名字。

我是个固执的女孩，我不喜欢别人强迫我做我不喜欢的事。我也讨厌别人为我的事擅自做主。而‚戴明慧‛却是父母强加给我的。不过，那又有什么关系，至少，我喜欢。

喜欢自己，聪明、智慧。喜欢的感觉我喜欢。

幸福的感觉就是这样，简单、安慰。

一切的一切……我喜欢

喜欢的感觉，我喜欢！

【2015日照中考作文——在岁月的堤岸慢慢行走】

在岁月的堤岸慢慢行走

在某一个不太清晰的瞬间，脑海中浮现出了一行清晰的字样：‚在岁月的堤岸慢慢行走‛

人生就是一次次经历，没有好与不好，生命的意义就是让每天都不一样。看了《搜素》你会明白，珍惜活着的每一天，未来是不可预知的，抛开烦恼，甩掉苦闷，懂得放下，学会释怀，领悟‚菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃‛的禅意

把自己的每一秒，每一分，每一刻，每一天都过得快快乐乐的，尽管这是一种奢侈的愿望，但至少可以成为我们追求的一种生活态度。

十五六的年纪，花一样的年纪啊，那时我们深信，纯真最美。

在酷暑炎烈的太阳下，汗水不停的滴，刚从体育中考的赛道上下来，发梢上、眼眉间还挂着晶莹的汗珠。呼吸中尚夹杂着几分凌乱，班主任提出说要照相留念，来不及整理头发，好好打扮一番，我只不是不停的用手笼着头发，可那沾湿的几缕青丝总是听从中立杂乱的垂落，闪光灯骤亮，在精心调整后我留下了一个似笑非笑的表情

大家都抢着去看照片，其他的同学都是一片笑颜如花。‚清水出芙蓉‛，她们笑的是那样天真那样美好，不顾纷乱的鬓发，不顾流淌的汗水，这笑容是怎般美丽。

夜深人静，月色轻柔的洒在窗前，一个孩子伏在书桌上挑灯夜战，那便是初三的我。揉着酸痛的手臂，伸了一个懒腰，看着窗外的月色发呆。就这样睡着了，当早上我醒来准备继续完成作业时，身上却多了一件外套，我知道那时妈妈给我披上的，只感觉一股暖流直涌心头，在那段岁月里，虽然艰辛却感受着亲情的美。

那段日子里只爱疯狂，每天都有着说不完的话，聊着向往的城市，想去的地方，而现在越来越喜欢安静，喜欢一个人安静的坐在洒满阳光的窗前，窝在沙发里，于膝上静静的摊开一本书，静静的听着音乐。就这样，甚好。 惟愿就这样，轻轻地在岁月的堤岸慢慢行走，只要不忘了回家的路，记得最初的梦想。

在岁月的堤岸慢慢走

温婉的清风摇曳着多情的柳枝，和煦的朝阳挥洒着安暖的惬意，轻盈的白云婀娜着闲适的飘逸，玲珑的小鸟呢喃着恬淡的情怀……依窗静立，抬头仰望45°的那一片天，幸福在时光的清影里泛起一圈又一圈的涟漪。如此清晨，如此世界，脑海浮出一行清晰的字样：在岁月的堤岸慢慢走。

人生就是一次次经历，没有好与不好的界限，生命的意义就是让每一天都不一样。看了《搜索》，你会明白，珍惜活着的每一天，未来是不可预知的，抛开烦恼，甩掉苦闷，懂得放下，学会释怀，领悟‚菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃‛，的禅意。把自己的每一秒，每一分，每一刻，每一天都过得快快乐乐的，尽管这是一种奢侈的愿望，但至少可以成为我们追求的一种生活态度。看了《东邪西毒》，你会明白，如果爱，就请伸开双臂，深情拥抱，爱的国度，从来就是欢迎那些纯真可爱，勇敢坦诚的人们。

谁为谁而选择了逃避? 谁又为了谁而苦苦等待? 到头来，徒留长叹憾终生，待到耗尽芳华，瘦了红颜时才发现，

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谁为谁把醉人的容颜蹉跎成一片憔悴? 谁又为谁把旖旎韶华黯淡成一地残花? 看了《叫我第一名》，你会明白，这个世界总有那么一个阳光地带是为你而设的，只要你坚持不放弃，只要你乐观积极，只要你满怀爱的希冀。接受生命中的一切，除了恩泽还有苦难，没有什么可以阻挡我们追求幸福的脚步。

让爱优化生命，以开放的心态走进生活，用宽容的胸怀接纳种种，用和善的目光看待世界。不偏执，不傲慢，不浮躁，不消沉，不纠结，承认这个世界的不完美，承认自己的不完美，活出莲的清雅，兰的恬淡，菊的脱俗，梅的傲骨。就这样，在岁月的堤岸慢慢走。

盈一眸深情，氲一脸微笑，撷一枚绿叶，采一片白云，揽一袖清风，踏一地温柔，清浅流年，素心婉约，缱绻岁月，恬谧优雅，简宁淡泊，如此便好!

窗外，雨滴敲打着窗台，轻轻告诉我：你要开开心心的! 我知道，这是来自灵魂深处，爱的跫音。为了这份爱，我从没放弃好好爱自己，让自己的心智变得坚韧，圆润。为了这份爱，我从没停止对幸福的追寻，让自己的生活变得更美好，更安暖。佛说，割舍就是得到，残缺就是圆满。这个婆娑的世界，处处都渗透着禅意，时时都存在着辩证与统一，淡然处世，微笑嫣然，触摸那细致的温柔，抖落世俗的冗繁，简约朴素，安守真我，过属于自己的生活，走适合自己的道路，在流年的渡口守望那片绿水蓝天。

小草在雨滴的爱抚中轻轻摇曳，树叶在雨滴的亲吻里绽放笑颜，那么鲜，那么绿，那么美! 我们在爱的滋润里，清爽嫣然，淡雅芬芳。生活如此多娇! 心情如此曼妙! 生命如此美好! 雨滴飞扬，飘飘洒洒，铺一纸素笺，滴墨凝香，让馨香的文字在指尖欢快跳跃。就这样，我们在岁月的堤岸慢慢走，慢慢走。

漫漫人生路，不停地经历着，不断地感悟着，慢慢走着，渐渐沉淀着，我们会变得越来越精致，越来越明媚，越来越温婉优雅。‚缘是天给的，爱是人给的，好好修养爱! ‛爱是一位伟大的导师，它能指引你走向有光的地带，爱是一位天使，它能把你带到幸福的国度。回眸之间，心底深深典藏的那份沉甸甸的珍贵，依然是那么温润，那么浓郁。

葱茏季节，葳蕤了整个世界，心潮澎湃，暗香盈袖，阑珊灯火，伊人闪现，从此，有一种感念切切如影，心与心的粘贴，让所有的语言黯然，情与情的契合，为所有的时光谱曲赋词。从此，茕茕身影闪耀幸福光环，立于一泓清泉之畔，颔首低眉，静听一朵花开的声音，叮咚的幽曲传来悠悠禅意，述说幸福的渊源。

清浅的流年里，隔着时光的隧道，轻捻岁月的落红于指尖，心心念，碎碎语，多少醉人的画面被定格成永远的缱绻。光影疏离，斑驳成片片落叶，飘舞悠然，在如锦的韶光里流转成点点回忆，浅浅忆，声声慢，多少心跳的瞬间被铭刻成青花的婉约。时光荏苒再荏苒，思绪缭绕再缭绕，百转千回，缠绵柔肠，多少幽幽青苔记忆被交织成魂牵梦绕的纠缠。

挥手轻狂不羁的往昔，告别凄凄惨惨戚戚的哀愁与叹息，无欲于单纯的言语承诺，无求于真爱的见证，不再为泰戈尔的《世界上最远的距离》而黯然神伤，在日复一日的思忖中，渐渐领悟仓央嘉措的《见与不见》，懂得安放，懂得随缘随心随性，懂得真正的爱是在心里。感恩缘的投身，珍惜爱的碰撞，用一颗悠悠淡淡，清清朗朗的心，好好爱，慢慢活，无关风月，无关他人，用一种虔诚的态度祈祷来自上天的惠泽，珍藏那来自心灵深处的甘甜露珠，晶莹心底那个有爱的灵魂世界。双手合十，许自己一世的安暖，一生的传奇。映着清幽的星辉，兀自清欢，把寂寞碾碎，把惆怅融化，就这样，深深爱，轻轻念，慢慢走，不放弃，不等待，安暖，恬淡，自由，最好的爱莫过于此。 而今的我们，如同夜幕卸下了白日的粉黛装饰，沉静而安宁。洗净铅华，染指清淡，一袭水墨裙裾，一份静和恬淡，漫步于落落红尘，聆听风的清吟，静看云的洒然，花在呢喃，草在清欢，携一抹风轻云淡，牵一份静谧清幽，在岁月的堤岸慢慢走。

喜欢清丽淡雅的陌上小花，喜欢冰凉清爽的洁净薄荷，喜欢一个人安静地站在洒满慵懒暖阳的窗前，捧一杯飘满花骨朵的玫瑰花茶，任凭那淡淡的清香袅袅升腾，氤氲满屋闲适。喜欢窝在沙发里，于膝上摊一本喜爱的书，任佐田雅致的民谣在屋内盘旋萦绕，轻轻柔柔，舒缓自然，滋养心性。时光静好，幽幽生香，如此，甚好。

【2015济南中考作文——那声音常在我心田】

那声音常在我心田

我撑一支长篙，漾在记忆深处，忽闻一阵声音，我知道，那是栀子花开的声音。

——题记

在我的心中，流淌着一种声音。没有前奏，也没有终止；只有一波波的水花氤氲成的涟漪。我未曾看见过的音符，好像长着一双隐形的翅膀，在我的心房里飞翔。

天好似泼了一把乳白的墨汁，风一吹，便揉成千丝万缕的云展云舒。丝丝如缕的阳光俏皮地溜过枝丫，被剪得碎碎的。光影折射间，投在屋前的花园，成了满地斑驳。门前，你弯弯如月牙般的眸子溢出满满的爱意，温暖了我潮湿的心。你温情的双手捧起一颗栀子花的种子，让它在心田拔节。

撑起岁月的竹篙，划过年华的长河，停靠在那个栀子花开的溪畔。记得总有一个人，可以让我深深地依靠。不

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知是天气太冷，还是自身技术的缘故，溜冰时我不只一次地跌倒，却能一次又一次的爬起。可是这次，随着‚扑通‛一声，我重重地摔在地上，好一个‚狗啃泥‛。我赌气似的不愿再站起，任凭寒风凛冽无情地扑打着我的双颊。老天好像嘲笑我一样，忽然间穿上了一件黑斗篷，压抑的我喘不过气来。正当我感到绝望的时候，不经意的一个回头，却看见你站在风中，眼眶里盈满鼓励。我分明感受到有一束炙热刺破昏沉的空气，射在我的心田。

那一刻，我清晰地感受到心中有一阵萌动，栀子花的种子要发芽了吗？蓦然间，心为之动容了。

我浑身好像充满了电一般，暖流在我的血液中产生了向上的压强。我快速地爬了起来，我又一次清楚地看到，你的眼中，尽是喜悦。带着你赐予的鼓励，我试图再一次尝试。你的信任是那江南朦胧的烟雨，小心地浇灌着我心中的栀子花。

或许是凡尘太快的奔腾，再度回眸时，你仍旧停留在伊始。岁月的荏苒让我看到你隐于青丝间的根根华发。我明白，不管岁月如何向前，不管世事如何变迁，你对我的爱，不会断。你点点滴滴的爱形成爱的合力，让我心中的栀子花拔节。

泛舟湖上，不经意间，只听得‚啪‛一声，我知道那是花开的声音，那是栀子花开的声音。你的爱绵延，只是我心灵的旅程进入转战的期间。小憩在驿站，剥开一片片栀子花瓣，纯白的花白上书写着你对我的情意，那是栀子花开的声音——‚栀子花开呀开栀子花开呀开，像晶莹的浪花盛开在我的心海；栀子花开呀开栀子花开呀开，是淡淡的青青纯纯的爱……‛

那声音常在我心田

我独坐窗前，深黑色的天空，被窗棱划成了几块。颗颗繁星散落在那皎洁的上弦月的周围，仿佛夕阳爱抚下的湖面上泛起粼粼金辉。

夜，很美，很静……

我面向天空，哼着那熟悉的旋律，‚月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……‛

这首歌不仅是我喜欢，也是我妈妈所爱的。这首歌曾陪伴了我度过许多梦乡，也包含了母爱的声音……

那年，那天，那晚，是那个冬天最冷的一晚，屋外，大雪纷飞，狂风呼啸，大地也盖上了一层厚厚的白棉被。屋内，我裹着被子静静地望着灯光下母亲忙碌的背影。她在为我织围巾，她说过，外面卖的围巾戴着不暖和，自个儿织得戴着才舒服。

我缩在被窝里，只露出个头，静静地注视着母亲。虽然屋内已经烧了个火炉，但依旧抵挡不住外面的寒冷，我躲在被窝里颤抖着身子，睡不着。我不断搓着手掌，可一点温暖都没有。

母亲听见我的动静，放下手中的活儿，过来看看我，说：‚怎么睡不着啊？‛我颤抖着身体，说：‚冷，睡…睡不着。‛母亲又将火炉往床边靠了靠，脱下棉袄，盖在我身边，又坐在床边，将我抱在怀中，为我取暖。

我颤动着声音说：‚妈妈，你不穿棉袄，会冷。‛母亲怜爱着摸了摸我的头，慈爱地说：‚妈妈不怕冷，快睡吧！妈妈给你唱个《摇篮曲》。‛我点点头，看看妈妈，不作声。

母亲轻轻拍着我，轻声唱着优美的曲子。我静静地聆听着，呆呆地望着窗外飞扬的雪花。身体渐渐暖起来，母亲的发香萦绕在我身边。我抬头望了望母亲，母亲的秀发乌黑亮丽，很有光泽，可脸却被冻的通红。

我低下头，闭上眼，一颗泪珠从眼角滑入嘴里，有点咸，有点甜……

耳畔，是母亲动听的乐曲，而我眼睛里朦朦胧胧，窗外的景色，若隐若现，我伴着母亲的声音，陷入梦境。 耳边，依稀听见：‚夜深人儿静，小宝宝快长大，为祖国立大功啊，月儿那个明，风儿那个静，摇篮轻轻摆动啊，她的宝宝睡在梦中，微微地露出笑容……‛

此时，我渐渐缓过神。时间一点点划过指尖，月光穿过云层，抚在我身上。

我朝母亲的方向望了望，她，老了，真的老了……

我回过头，流下泪，泪水与歌声，回绕在如梦如幻的月光下。

母亲的歌声，永远是我心中最美的声音，任何物质，都取代不了。

‚月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……‛

那声音常在我心田

过年，是每个小孩最喜欢的一天，那时小不懂它是什么意思，只知道在这一天可以穿新衣服，可以吃带硬币的饺子，可以收到好多好多压岁钱（虽然最后都是被老爸老妈偷偷拿走了）在那一天，最高兴的就是放鞭炮，先是姥爷拿着一根长棍子，上面圈着好几圈鞭炮，然后点燃后就噼里啪啦响了好久。我们捂着耳朵，跳来跳去，狗狗也因为鞭炮声音太大而窜来窜去。

知道吃完饺子，达人才允许我们出去玩。我和姐姐拿着各式各样的爆竹，在外面玩。我一开始胆子小，点完我就跑出好远，有的是烟花，特别好看，但我由于正在跑，没看到。还有窜天猴，点找了之后‚嗖----‛飞到天上‚啪--‛。就这样，即使冻得脸通红，手脚没知觉，仍然玩的不亦乐乎。在小的时候，过年非常热闹，真的很好玩。

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现在，随着时间的流逝推移，我们从一个稚嫩的小娃娃变成了一个充满活力的热血少年少女，可总觉得没有以前有活力。过年我们不再愿意玩爆竹，而是窝在家里安静的看电视，玩手机，玩电脑；过年我们不再期待着看春晚，也不会像小时候那样学着春晚里的舞蹈跳。明明很滑稽但还是开心的笑；过年我们不再一整晚都在家里陪家人，而是出去找朋友，哥们去KTV 玩一晚上。

长大了，总感觉是去了好多东西，每当过年的时候，看到楼下有小孩追逐，摔倒了也在笑，我突然觉得他们好傻，明明都摔倒了还笑得那么开心。可是我忘了，曾经的我也那么傻。当听到楼下有小孩在放爆竹，烟花，嘴里喊着：‚哇塞！好漂亮啊！‛我突然觉得他们好天真，不知道这样会污染空气吗。可是我忘了，曾经的我也这么天真，只想尽可能地多放烟花，因为看不够。

烟花在空中骤然展开，我望着天空，想说：‚哇塞！好漂亮啊！‛可终究没说出口，我知道，在这座城市中的某个地方，一定会有小孩高兴的对他爸爸妈妈喊：‚爸爸妈妈，快看！好漂亮啊！‛

2015年山东临沂中考作文题目：那一支春天的歌

阅读下面一首诗歌，根据要求作文。

还有一支春天的歌

汪国真

有片草地我们都走过/ 有朵小花我们都记着/ 有个愿望我们都曾有过/ 有段往事我们都珍藏着

有过追求 有过失落/ 有过平坦 有过挫折/ 我们有过许多许多/ 还有一支春天的歌

其实，无论过去、现在，还是将来，都是一支春天的歌。请结合自己的生活经历或体验，以" 那一支春天的歌" 为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：⑴文体自选（诗歌、戏剧除外）⑵表达真情实感，不得套写、抄袭⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名。

那一支春天

冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，悄悄来到人间。听！春天的音乐会开始了，春笋是个优秀的指挥家，春雨清脆的嗓音唱着好听的歌滴答滴答；春风弹琴沙沙沙沙；春雷鼓轰隆隆隆；春水鼓掌哗啦啦啦；滴答滴答、沙沙沙沙、轰隆隆隆、哗啦啦啦，春天的音乐多么令人陶醉啊！

春天的歌声飘到田野，小草从土里钻出脑袋，好奇地聆听着美妙的声音；麦苗也悄悄地钻出雪被，和春雨轻轻地低声谈心；歌声飘到桃园，让桃花笑红了脸，好像一个个穿着红色裙子的小姑娘，微风吹过，他就翩翩起舞，红色裙子随风舞蹈。春天的歌声让一个个小喇叭似的杜鹃花穿上紫色衣裳，花瓣弯弯曲曲，犹如仙女的裙边。油菜花也不由得穿上他那金灿灿的衣裳来开音乐会，远远望去，像一大片金色的海洋……

春天的歌声唤来了可爱的小动物。我蹲在花丛中，发现一群群蚂蚁勤劳的搬着食物；成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶也成双成对队的翩翩起舞。柳树扎着小辪看看天空。噢，原来蓝蓝的天空上一只只可爱的小燕子，拖着剪刀似的尾巴，排着整齐的队伍飞回来了。它们‚叽叽喳喳‛地叫着，好像在说：‚春来了，春来了！‛

当春带着它的绿装，伴着她的艳衣；想潮一样涌来时，也能让人断魂。因为淅沥淅沥春雨与‚清明节‛来到人间，‚清明节‛又叫‚寒食节‛，这时正是祭祀和踏青的好时光。所以在春天里‚清明节‛也是丰富有趣的。就像杜牧的诗中写道：‚清明节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。‛大家都沉浸在思亲的悲哀中，我也有同样的感受。

不过地球妈妈提醒我们：‚尽量不要在大大小小的巷子路口烧纸钱，这样他的烟雾不但影响我的呼吸，余下的黑色废弃物也会把我艳丽的春装弄脏的。听你们说要去踏青，我的孩子小草吓的盖上厚厚的被子，不敢钻出来了，因为她怕疼啊！‛

地球妈妈您放心吧！‚清明节‛我与爸爸、妈妈商量好了，我们一同为那些在战场上壮烈牺牲的烈士去扫墓。因为是他们的鲜血染红了大地，是他们付出宝贵的生命，才换来今天我们的幸福生活。是您的耕耘给了我们这样美丽的春天，我们一定会爱惜美丽的坏境。

春天的母亲就是地球，让我们去爱母亲春天，爱他那神神秘秘的美。在她的怀抱中，有和蔼的春风、温暖的春阳、热情的春雨，他们也都牺牲自己化作琴弦上的一个个跳动的音符‚do 、re 、mi 、fa 、sol 、la ‛……为人们谱写一曲曲美妙动人的春天赞歌。

那一支春天的歌

当春天的太阳普照在山野，温馨的暖意伴着和煦的惠风，徐徐而来，融化了冰雪，唤醒了花木。山野脱去了银装，披上了一年中最绚丽的色彩。一水无涯静，群峰一眼春。

春天，无声的诗，立体的画，有生命的雕塑。春天既有宏大粗放的气魄，又不失精巧婀娜的体态，春天，大自

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然鬼斧神工般的笔触。当你贴进春天的时候，会产生一种恍若臵身神话仙境的错觉，亦真亦幻的景致，象虚无缥缈的海市蜃楼；象变幻莫测的美丽传说。

如烟的春雨无声的落入，依依的泉水缓缓的流动着。潺潺的水，嫩嫩的叶，水扶绿叶，叶依碧水。丝丝的柔情，似缕缕的蜜意。

春天的景色，九曲十八弯，弯弯景不凡。春天的景色，悬泉瀑布，飞漱其间，晶莹剔透，流光异彩；春天的景色，崇山峻岭，茂林修竹，清流激湍，映带左右；春天的景色，峡谷纵横，层峦叠嶂，枝叶扶疏，如张巨盖。 春天告诉你，刚直最怕催折；春天告诉你，圣洁唾弃龌龊；春天告诉你，道路多有曲折；春天告诉你，雄伟来自性格；春天告诉你，生命在于开拓。

赞美春天，因为春天的鲜花特别芬芳，赞美春天，因为春天曾铸造过灿烂和辉煌。蓝天当纸，海水为墨，写不春天的赞歌。群峰放声，大江展喉，唱不尽春天的颂歌。让每一首诗化做一首洪钟，让每一首歌化作一捧鲜花，热情歌颂和赞美春天吧!

那一支春天的歌

春天悄无声息的走来，她带走了严冬的寒气，迎来的是明媚的阳光，温暖的风；万紫千红的花朵；绵绵的春雨，辛勤的农民也拿起锄头准备劳动。大家一起演奏春的乐章。

春天不得不提可要是风了。风，吹化了万里冰封，风吹开了厚厚的云层，让太阳可以出来露一手。‚东风已绿瀛洲草，紫殿红楼觉春好。‛春风吹绿了小草，让大自然又有了生机。温暖的春风轻轻拂过你的脸颊；静静地拍打在树叶上；在胡同里悠悠打转发出‚吱吱‛、‚沙沙‛、‚呼呼‛细微的声音，只有静下心来才能听见这美妙乐章的起音。

春天辬志性的植物是花。春天，花儿绽放，一团团一簇簇让你目不暇接。在阳光下，花儿们手拉手配合着春的拥抱在空中悠哉悠哉的舞蹈。她们的笑声你听见了吗？和着婉转的起音，这笑声可是不可抹去的一笔。

‚春雨贵如油‛、‚天小雨润如酥，草色遥看近却无。‛这些古诗、谚语都是来赞美春雨的，可见春雨的不可或缺。在春天，雨是最寻常的，一连三两天。可别恼，看！像发丝、像松针，密密的斜织着，如丝网一般把街道，住房都笼罩在其中。雨下着，房屋上细细的雨丝汇成细流，如坐滑梯似的从瓦片间的凹槽流了出来，打在地上‚滴滴答答‛。乐章的高潮部分开始了。

勤劳的人们，披着蓑、戴着笠，在雨中耕作。他们不辞辛苦，为了来年有个好收成，他们的汗水混着雨水。锄头划过地面，发出声响这就是整篇乐章的尾音了。

春雨是孕育生命的乳汁，是悦耳的歌。让我们与春同唱，与春雨共舞。

【2015年山东济宁中考作文】

阅读下面的文字，按要求作文。

生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事，因近切定会引起你更多的关注，给你留下更深的印象；邻里之间有的还曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘。中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系，如‚德不孤，必有邻‛‚远亲不如近邻‛‚以邻为伴‛‚以邻为壑‛等。请以‚邻居‛为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：1. 除诗歌外，文体不限；2. 文体特征鲜明；3. 要有真情实感，不得抄袭和套作；4. 文中不得出现真实的校名、人名等信息。

邻居

比棉袄温暖的是火炉，比火炉温暖的是太阳，比太阳温暖的呢？是人世间至真、至善、至美的真情！ 那个大雨滂沱的日子，我永远难忘……

那天放学后，我像往常一样，第一个冲出教室，耳畔响起雨水的‚哗哗‛声，我条件反射般大叫：‚呀！下大雨了！‛而后，便沮丧地向家里走去。走出校园，看见奶奶撑着伞，焦急地等着我，我心里一热，迎了上去。 没走几步，鞋就已经湿得不像样了，由于和奶奶打一把伞，我的一半身子已经淋透了。我无奈地埋怨这鬼天气，听到身后有人叫自己的名字，我疑惑地转过身，朦胧中看见一个撑伞的人向我们走来，走近了，我才看清是邻居的刘叔叔。

叔叔看见我和奶奶，大惊失色：‚呀！怎么淋成这样了？会感冒的！‛顿了顿又说：‚这么远的路，如果走回去，恐怕……‛我说：‚没事，走快一点就行。‛叔叔却一本正经地说：‚不行！你拿我的伞吧，我抵抗力强。‛我再三推辞，叔叔却硬把伞塞给了我，独自走了。

望着叔叔远去的背影，我热泪盈眶，忽然觉得莫名的温暖，只有头顶的雨伞知道为什么。

等我醒过神来，发现奶奶手里的书包不见了，我问奶奶：‚书包呢？‛奶奶指了指叔叔回去的方向，慈爱地说：‚你叔叔拿走了，他怕我拿着费力，就从我手中接过去了。‛我再一次热泪盈眶。

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回到家后，由于伞庇护，身上没有再淋湿，我匆忙跑到叔叔家还伞，他已经到家了，见我来了，边热情地迎我进了屋，还满怀愧疚地说：‚哎呀，我怎么都忘记把你的书包送过去了，真是……‛说着，便把书包递给了我。我本想，叔叔没伞，书包一定湿得惨不忍睹了，看书接过书包，我却傻了眼，我的书包幸福地被一个塑料袋罩着，没有一处被雨淋湿。叔叔见我疑惑的表情，笑着说：‚哦，今天早上吃完早点，顺便将这个塑料袋装进了兜里，没想到还用上了……‛我感激地连连向叔叔道谢。

那天雨虽然下了一整天，但我的心里却是晴朗的，因为有真情，这个最温暖的太阳烘烤着我，我感受到了邻里间真诚相待的温暖……

邻居

我们家居住的华城美地社区里，有一条小河沟，在河沟旁的一棵大柳树下，居住着一群黑头大蚂蚁。

这些可爱的小‚邻居‛们，不仅是白天或三三两两，或成群结队的在忙着工作，而且在晚上，你如果打着手电筒去蚁窝门口观察，它们仍在忙忙碌碌。它们彼此之间非常友好，见了面就亲热的摆动头上两只长长的触角打招呼，‚一家人‛从不会发生吵架斗殴。

一天，我从社区里的栀子花树叶上，抓了一只小青虫，放在离蚁窝有一段距离的地方，逗这些小‚邻居‛们玩，看青虫会不会被发现，若是被发现了，它们又是怎样把青虫弄回窝的。我充满了好奇！

不一会儿，几只蚂蚁发现了青虫，便勇敢的扑上去又咬又拖，可青虫除了被它们咬得拼命挣扎外，根本拖不动。这时候，只见其中两只蚂蚁离开‚战场‛，兵分两路返回蚁窝，看样子是去请援兵了。它俩一路上碰到自己的同伴后，就用它们那独特的交流方式，互相用触角碰碰，过不多会，只见一大群蚂蚁从蚁窝浩浩荡荡地赶来了，只见它们一拥而上，把青虫团团围住，进行轮番攻击，直到咬得青虫不再动弹，然后推的推、拉的拉，往‚家‛里搬。由于路程较远，还经常换班，仗着‚蚁多力量大‛，愣是把这只比它们身体大十几倍的战利品弄回窝。看见他们这样的团结一致，我对他们的敬意油然而生！

一个星期天，天气预报说午后有雷阵雨，我又怀着好奇心去看望小‚邻居‛们，想验证一下蚂蚁预测天气是否真实。我走近蚁窝，看见一大群蚂蚁，正井然有序地用嘴衔着泥土或杂草在封堵蚁窝，是那样的匆匆地忙碌着。午后，真的一场大雨劈头盖脸地倾泻下来，看见这么大的一场雨，我在家里暗暗祈祷，希望小‚邻居‛们能够平安无事。

大雨刚停，我就迫不急待地来到蚁窝前，一眼看见蚂蚁们正忙着在清理家门口的淤泥呢！原来，由于它们预先知道大雨将临，事先组织力量把蚁窝封堵起来，阻挡住雨水进入。因而，尽管大雨滂沱，躲在蚁窝里的小蚂蚁们，却能够安然无恙。

我真为这些‚小邻居‛们的聪明而高兴，也被它们的团结、勤劳的精神所感动。

【2015年山东聊城中考作文——风景在路上】

日出日落花开花谢是风景，云起云满山长水间是风景……风景是大自然的思想；静阅成卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。

请以‚风景在路上‛为题目写一篇文章。

风景在路上

哀叹——时光匆匆；回首——往事如烟；感伤——物是人非；觉醒——景物依旧。

——题记

匆匆而过

叩望已过的零碎的往日，谁又能说那不是一种伤。匆匆而过的青春比溪流还急还快……

笑声、歌声是儿时她生活中必不可少的角色；而如今，留下的只有那可怜的快乐的残渣的碎片。更多与她相伴的是风声、雨声。

萧瑟的落叶怕打着窗纱，她无所事事的记录着时光如何匆匆，哀叹生活得不如意，生活的不公平，轻轻的写着秋日的逝去，冬日的袭击而来的残酷。

天灰蒙蒙的夕阳坠下，她独自一人走在道路上，陌生的环境走着陌生的人，愈发凄凉。落叶沙沙作响，她不在乎一切了，只是伤感：一切美好的都会过去，匆匆而过。

怅然回首

打开记忆之门，稀疏的抑或是稠密的，模糊的抑或清晰的就是连绵波涌，是花影漫漫？是莺歌沙沙？对她而言，是哀伤重重。

每当她用迷离的神态回首往事时，总有一种怅然若失的意味，哀叹道：‚悲伤来得莫名其妙，逝去也会留下痕迹，悲伤逆流成河。‛

曾有人带着天使般的微笑问她为何会如此颓废？她没有作答，刹那间，有晶莹的液体从睫毛间的缝隙间流下，

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她却丝毫没有发出抽噎声。而这一切源于：

一年前，她与闺蜜十分要好，对于闺蜜万分的信任，把自己的一切秘密都告诉闺蜜。然而，上天不眷顾善良的人，不幸的事还是袭击了这片宁静。诡秘的背叛让她的朋友一个又一个的对她冷淡，她万万没有想到，自己如此信任的人会在别人面前对待自己如此残忍。她终于体会到了背叛的滋味是那么苦涩。

因此，她恐惧了，濒临崩溃的她选择沉默，因而变得忧郁。她习惯性的将过去的美好与现在的残酷的处境相比，寻找一个理由，让自己发呆，保持沉默。

怅然回首，唯余感伤往事如烟。

物是人非

那些飘散在空中的沉郁，就像寂寞一样挥之不去，蓦然回首，那些斑斓的记忆力，那些之间流动的年华里，俯仰之间中成为纠结的纹路。一切都是陌生的，包括空气。

煞那间，一束强光刺入她的眼眸中，阳光反射到镜子里，而她到一面镜子把自己照射的淋漓尽致，她不敢认镜子里的女孩，那个冷酷的眼神在冷空气中愈发陌生，乃至不敢相信……

她无助的走在路的中间，看着周围已变的环境，不禁感叹物是人非，时光流逝。她依旧在回忆，回忆自己过去的美好，痛恨现实的残酷。这些回忆给她的却是更加伤感。

可谁又知，曾几何时，在她的梦中她被幸福包围着。

风景依旧

枯藤伶仃的挂在枝头，故显凄凉。当她沉浸在这般情景时，突入袭来了一个电话。

电话是一个与她相隔四年未见的朋友，问她今日如何，她一五一十的告诉了朋友，她不怕背叛，因为麻木了。朋友告诉她了很多，朋友的话最让她震撼的是：‚如果你继续活在过去的虚伪的欺骗中，没人能救赎你，更没人会为你的欺骗负责，被人不会因为你的改变而忏悔什么。‛秋风怕打着落叶，隐约中她懂了什么。

渐渐地，她变回了原来的她，拥有了天使般的微笑。她懂了自己的方向，在时光的路途中，原地不动是倒退的另一种方式。在青春的路上，只有你前进，才会法相前方的风景更加美丽，而，本属于自己东西永远不会逝去。 在那本颓废的日记本上，她挥手潇洒的写到；昨日是定数，今日是变数，明日是未知数。不为定数而徘徊。 风悄悄告诉大步前进着的她：有一物不可享受，那便是悲伤；又一物不可相信，那便是时间；又一物不会失去，那便是友谊。

在青春的路上，我们要学会微笑，让悲伤换一种姿态流淌。

在青春路上的我们，大胆走吧，路上有朋友一路陪伴。

在青春的路上，下一站，风景依旧更加美丽。

风景在路上

或许，有时我们会想，假如有一天会怎莫怎摸样，也许会成功也许会失败。但当我们想到某些事对于我们来说可能会成功的时候，我们就会变得想要勇往直前，但当面临失败挫折后，我们将会变得不再相信一切，只会变得一味的退缩。其实有时想一想，我们做过的一些事，难道我们想得到的只是成功吗？我想可能不是吧，我想：人生最美的不是成功，而是通往成功道路上沿途的风景！人生的路，可以是笔直的大路，也会有纵横交错的小路；会经历风霜雪雨，也会有艳阳高照；会邂逅一朵花的灿烂，也会有满眼枯黄的凋零；会有细水长流的陪伴，也会有物是人非的薄凉；会有不期而遇的惊喜，也会有不得不告别的风景；会有曲曲折折的阻挠，也会有峰回路转的转机；会有世事纷扰的困惑，也会有对未来的憧憬与展望。

人生一世，草木一秋，百年时光其实并不长久。珍惜每寸光阴，不要有那么多的想不开。遇到挫折是人生的难免，受点委屈、挨点批评、担点辛苦，这些都是生活的家常便饭，不要以为这是他人和自己过不去，因此就在心里和别人产生对立，其实，一切都只是上苍给我们上的生课不经历这些，我们如何能学会坚强？如何学会包容、做到从容？如何能看透人生？所有或坎坷或曲折的人生旅途都是最独特、最旖旎的风景线。

光与影交错的瞬间，总有些欣喜，如手指轻轻拈起蝴蝶的羽翼，触手可及。盈一份感悟，在属于自己的世界里，把握住自己的人生轨迹，以人淡如菊的方式，微笑着和过往说别离，做时光最从容的过客，因为最美的风景，一直在路上。

风景在路上

见此题，或多或少有些诧异。不因弗洛斯特的义无反顾，也不因诗歌的荡人心怀。只是那句与之相关的那句话，有些莫名的感动。不知道多久以前，看过的一个竞技节目，一位淘汰者以风景在路上结束了她的赛程。眼角些许泛红，我知道我会铭记那刻，她的不甘、泪水与不言败的信念，直至一生一世。

记得有一个很有名的乐队的一张专辑《live it again》，令我感触的不是他们歌，而是专辑上的一段话，假如生命只有两天，我别无选择，一天出生，一天死亡。当我把这段话念给邻桌时，他的解释是第一天上午出生，下

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午陪爸爸妈妈，第二天上午陪着自己的伴，下午死亡。我郁然，很快，我想开了。起码还有一天可过，又何必想其他的无关紧要来吞噬自己的生命呢。

前几天清明回家，往时的高速路因某些原因暂时无法通行。回家的车走的时国道，比往常要多费上一个小时在车上呆着。以前习惯性的一觉到家，醒了之后发现自己原来还在车上颠簸着。车上吵人的音乐让人心烦，转头看窗外，正午天，发觉真的好陌生，看着令人迷茫的风景，以前回家时从来不会注意的东西好多好多。或许，我私下认为，如果让我一支沿着公路走，我也无法找到回家的路。一觉，是否我错过的太多太多？

在网上看过一个征文告示，题目在熟悉不过，蝴蝶效应。但此时此刻我却有个非主流的想法。人一生即蝶一生。人就是蝶，每个人都在尘世属于自己的角落里忙碌着，，如同每一只蝶都在花丛中流连。当人有了目辬，且努力去追求。如同蝶儿在花丛中找到自己心仪的一朵并为之留恋。人总是善变的，当人实现了一个目的后总会发现还有新的目辬，好似蝶看到了更美的一朵又向其飞去。我们幻想着自己会是那能引起飓风的蝶，而每个人都不会是，也永远不会是那只蝶。因为每个人的缺失并没有多大意义。我们活着本生就没有意义，之所以我们活着，只因为我们活着，他人看到了，我们就是意义，而我们也因为另些人活着而活着。如同蝶儿在流连上下翩舞时能给人以愉快的心情。

说来说去，我们的错误让我们错过太多的东西。神秘点，则是我们其实在意的往往使我们不去在意。通俗点的说法就是，事情的结果我们无法决定，我们只拥有且庆幸拥有了过程，我们可以享受着过完这一生。最后，我所想过的一个比喻，我们卑微如蝶，我们落魄如蝶，我们亦伟大如蝶。

【2015年山东烟台中考作文题目——这，是一种修养】

这，是一种修养

1

人在世上都离不开朋友，但是，最忠实朋友还是自己，就看你是否善于做自己的朋友了。要能够做自己的朋友，你就必须比那个外在的自己站得更高，看得更远，从而能够从人生的全景出发给他以提醒、鼓励和指导。事实上，在我们每个人身上，除了外在的自我以外，都还有着一个内在的精神性的自我。可惜的是，许多人的这个内在自我始终是昏睡着的，甚至是发育不良的。为了使内在自我能够健康生长，你必须给它以充足的营养。如果你经常读好书、沉思、欣赏艺术等等，拥有丰富的精神生活，你就一定会感觉到，在你身上确实还有一个更高的自我，这个自我是你的人生路上的坚贞不渝的精神密友。

2

我身上有两个自我。一个好动，什么都要尝试，什么都想经历。另一个喜静，对一切加以审视和消化。这另一个自我，仿佛是它把我派遣到人世间活动，同时又始终关切地把我臵于它的视野之内，随时准备把我召回它的身边。即使我在世上遭受最悲惨的灾难和失败，只要识得返回它的途径，我就不会全军覆没。它是我的守护神，为我守护着一个永远的家园，使我不致无家可归。

3

世事的无常使得古来许多贤哲主张退隐自守，清静无为，无动于衷。我厌恶这种哲学。我喜欢看见人们生气勃勃地创办事业，如痴如醉地堕入情网，痛快淋漓地享受生命。但是，不要忘记了最主要的事情：你仍然属于你自己。每个人都是一个宇宙，每个人都应该有一个自足的精神世界。这是一个安全的场所，其中珍藏着你最珍贵的宝物，任何灾祸都不能侵犯它。心灵是一本奇特的账簿，只有收入，没有支出，人生的一切痛苦和欢乐，都化作宝贵的体验记入它的收入栏中。是的，连痛苦也是一种收入。人仿佛有了两个自我，一个自我到世界上去奋斗，去追求，也许凯旋，也许败归，另一个自我便含着宁静的微笑，把这辫体汗水和血迹的哭着笑着的自我迎回家来，把丰厚的战利品指给他看，连败归者也有一份。

4

人与人之间有同情，有仁义，有爱。所以，世上有克己助人的慈悲和舍己救人的豪侠。但是，每一个人终究是一个生物学上和心理学上的个体，最切己的痛痒唯有自己能最真切地感知。在这个意义上，对于每一个人来说，他最关心的还是他自己，世上最关心他的也还是他自己。要别人比他自己更关心他，要别人比关心每人自己更关心他，都是违背作为个体的生物学和心理学本质的。结论是：每个人都应该自立。

5

做自己的一个冷眼旁观者和批评者，这是一种修养，它可以使我们保持某种清醒，避免落入自命不凡或者顾影自怜的可笑复可悲的境地。

这，是一种修养

生活并没有拖欠我们任何东西，所以没有必要总苦着脸。应对生活充满感激，至少，它给了我们生命，给了我们生存的空间。

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微笑是对生活的一种态度，跟贫富，地位，处境没有必然的联系。一个富翁可能整天忧心忡忡，而一个穷人可能心情舒畅：一位残疾人可能坦然乐观；一位处境顺利的人可能会愁眉不展，一位身处逆境的人可能会面带微笑…… 一个人的情绪受环境的影响，这是很正常的，但你苦着脸，一副苦大仇深的样子，对处境并不会有任何的改变，相反，如果微笑着去生活，那会增加亲和力，别人更乐于跟你交往，得到的机会也会更多。

只有心里有阳光的人，才能感受到现实的阳光，如果连自己都常苦着脸，那生活如何美好？生活始终是一面镜子，照到的是我们的影像，当我们哭泣时，生活在哭泣，当我们微笑时，生活也在微笑。

微笑发自内心，不卑不亢，既不是对弱者的愚弄，也不是对强者的奉承。奉承时的笑容，是一种假笑，而面具是不会长久的，一旦有机会，他们便会除下面具，露出本来的面目。

微笑没有目的，无论是对上司，还是对门卫，那笑容都是一样，微笑是对他人的尊重，同时是对生活的尊重。微笑是有‚回报‛的，人际关系就像物理学上所说的力的平衡，你怎样对别人，别人就会怎样对你，你对别人的微笑越多，别人对你的微笑也会越多。

在受到别人的曲解后，可以选择暴怒，也可以选择微笑，通常微笑的力量会更大，因为微笑会震撼对方的心灵，显露出来的豁达气度让对方觉得自己渺小，丑陋。

清者自清，浊者自浊。有时候过多的解释、争执是没有必要的。对于那些无理取闹、蓄意诋毁的人，给他一个微笑，剩下的事就让时间去证明好了。

当年，有人处处说爱因斯坦的理论错了，并且说有一百位科学家联合作证，爱因斯坦知道了这件事，只是淡淡的笑了笑，说，一百位？要这么多人？只要证明我真的错了，一个人出面便行了。

爱因斯坦的理论经历了时间的考验，而那些人却让一个微笑打败了。

微笑发自内心，无法伪装。保持‚微笑‛的心态，人生会更加美好。人生中有挫折有失败，有误解，那是很正常的，要想生活中一片坦途，那么首先就应清除心中的障碍。微笑的实质便是爱，懂得爱的人，一定不会是平庸的。 微笑是人生最好的名片，谁不希望跟一个乐观向上的人交朋友呢？微笑能给自己一种信心，也能给别人一种信心，从而更好地激发潜能。

微笑是朋友间最好的语言，一个自然流露的微笑，胜过千言万语，无论是初次谋面也好，相识已久也好，微笑能拉近人与人之间的距离，另彼此之间倍感温暖。

微笑是一种修养，并且是一种很重要的修养，微笑的实质是亲切，是鼓励，是温馨。真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会，总是容易取得成功。

【2015年山东淄博中考语文作文——有那么一棵树】

如果考生写自然界中的那一棵树，就必须对自然界环境中的树有观察和体验，否则不能对树进行优美细致的描写；如果写叙事抒情的‚那棵树‛的故事，就要有平时在生活中积累的点点滴滴；如果写文人墨客与树的故事，就要有宽泛而深邃的阅读积累，能够挖掘深刻的文化内涵，而不仅仅是‚人云亦云‛。‚总而言之，这个作文题目有利于引导学生细心观察生活。

此外，这样的作文题目还会引导学生抒发真情实感，仔细分析题目‚有那么一棵树‛。无论学生怎么选材立意，都必须围绕着‚一棵树‛这个关键点来写，这也就要求学生必须写自己的事情，写自己的亲身经历，亲身体验，亲身感悟才能回扣题目中的‚有‛字，不能不合实际地瞎编乱造。

‚从作文的 要求上看，今年的作文没有体裁上的限制，学生可以写记叙文、散文、童话等。学生可以自由选择文体，这就有利于考生选择自己最擅长的文体，自由展示自己的创 作才能。‛采访中，同多数老师的观点达成一致，孙梅认为，今年中考作文体现出了新课改的要求，那就是激励学生用作文进行自由的表达，有个性的表达，尽可能 减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。

有那么一棵树

昨天晚上做了个奇怪的梦，梦里，那棵大树还是好好的。那里，笑声依旧。

春天的步伐近了，图书馆门前的木棉早早开花。在巷口，始终有那么一棵树，立在那里，给这个越来越工业化的地方增添了一丝丝绿意。那时，春天是一个多美好的日子，我喜欢在骑着单车回家的路上，让点点阳光透过树丛，就这样晒在脸上。有时候，我习惯抬头看看，观察着树上的新芽，仿佛自己能从这新芽中看懂什么。那棵树，是这条巷子中所有街坊的伴侣，在这棵树上，寄托了多少人的深切情感。我尤记得，在春日，踏着新絮铺垫的柔软地毯上的喜悦，仰头，又见枝头吐新芽，那点绿，是如此炫眼。树下，老人们搬来自己的椅子，坐在树下享受着春日暖阳，惬意的哼着小调。那头，是孩子们玩着游戏的笑声，这些声音夹杂在一起，普通却又不可忘却。那棵树，是我外公十几年前栽下的，他怎么也想不到，一个无心之举，竟会在以后给大家带来如此多的欢乐。那年，那棵树栽在巷口，而那时，这个世界还未曾有我。那年，那棵树还不够一米，那年，那棵树一直是无人打理的。可我知道，是街坊们的快乐感染着它，年轮上的每一圈就是最好的表达。我相信，树也是有情感的，只是我们仍未能真正读懂它

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们罢了。那棵树，是我孩童时代亲切的树大叔，我替它构思着一个又一个新奇的童话情节。可是，有时候，还真的挺厌烦这棵树的存在，每次犯错，父母都会扳下那树上的枝条吓我，偶尔还有幸到树下罚站，说是面树思过。那时，我总会向树控诉我的不甘。那年，我一直认为，不管怎样，我还有那棵树。

原来，当你习惯了一样东西时，你会对此毫不在意。可是，当你有一天真的要失去那时，你才发现，原来它是那么重要的。

一下子，场面就发生转变了。那台市政大大的吊车来了。我再次仰望那棵树时，剩余的只是光秃的枝干。几天前，它还是那么绿，那么美啊。那天，所有的街坊都站着，看着那棵大树就这样一点点抽离我们的生活中。周围不时传来叹息声，大家都为这好好的大树被拆而感到不舍。那棵树，很顽强。我们以为，在多年以前那个夜晚，在被暴风吹倒，继而又被雷电劈过后，它要画上句号了。奇迹般，第二天，它又活过来，依然那么坚挺。可是，现在，残忍的是，它成为发展的牺牲品，结束于利益的追求中。它，也料不到会有这样的结局吧。

再也不会有那年的那棵树，那些笑声，那一点一滴都是过去的回忆而已。那台大大的吊机慢慢开动，书一点点抽离泥土了。

停下来，不要再动了，树，它疼。究竟是树疼，还是心疼，也无可追究了。那年，那棵树还活着，仅仅活在梦里。

当那些在树下游戏过的孩子们，再一次回到这里时，也寻不到一点踪迹，因为，连树桩也不曾留下。因为听说那树桩可以换不少钱。

多年后，不会有人记起，那棵如此可爱的大树。终究还是时间无情的抹去这浅显的印象。而我，这一刻，只想为那棵树留下点什么，起码证明，它，有来过。

有那么一棵树

自我模糊记事起，脑子里就有那么一棵树：粗糙的表皮，斜扭的树干，大片的青叶子，和树中间的一根铁丝。 铁丝是妈妈绑的，不仅仅是绑上，铁丝上还经常挂着衣服，这棵树，就承起了我全家的重量，我是家里的长子，没有亲哥哥或亲姐姐，但我并不遗憾，因为我有一个堂哥，比我大六岁。我的性格不太外向，儿时的我，只是怯怯的走进堂哥家巍峨的大铁门，小心翼翼的走向屋子，不敢看左边那虎视眈眈的大狗，然后就在堂哥家玩了起来，看他捉来的蚂蚱，摸来的鱼。

到了秋天，他忽然问我：‚你家的树上有梨了没。‛‚不知道‛我是真不知道，因为那树对三四岁的我来说太高了，他领着我又来到我家，看到上面尚带青涩的果子，欢叫了一声，又夹杂着遗憾。对我妈说：‚等梨熟了让我摘吧，婶。‛妈不答应，觉得太高了，他不在意，只是每天问我梨子长的咋样了，我也开始注意起了它，这棵梨树，看他稚嫩的孩子渐渐长大，看它的头发一天天脱下，终于，我把堂哥叫来了，他像猴似的爬上去，递给妈妈，再递给我，青色的梨子，不大，却甘甜。我站在树下，看着堂哥，吃着树的孩子

当我再大些，父亲拉了些土，把院子垫高了很多，多高我不清楚，只是，那离我仍遥远的枝叶忽变的触手可及，铁丝也解了去，有些低了，我在秋天叫堂哥，他不来。‚没意思。‛他说。我站在树下，吃着自己摘的梨子，摸着那被铁丝勒出的伤疤。

我们搬离了院子，住进了楼房，我离他远去，只是秋天回去看他，他已脱了大半的叶子，果子也被人掠去，看着荒芜的院子，闻着屋子的霉味，想到过去的种种，我鼻头发酸。

那年回老家，看到它的枝干被尽数折断，小的由根而去，大的则由中折断，妈妈很气愤，‚肯定是这附近的小孩干的‛。享受着它的甘甜的我，却连保护它都不可以，我蹲下摸着他的伤疤，再说不出话。

第二年四月，我又独自回了老家，却没了愤怒，只有欢喜，那雪白得花瓣，迎风颤抖。柔弱，却又刚强。 我在变，它却没变……

有那么一棵树

睁开惺怇的睡眼，我带着睡气飘到窗前，晨雾袅袅，透过那挂着雾珠的窗，遥望那棵依然坚挺的树。那是一颗法国梧桐，高大而壮实。似一位不畏严寒的壮士昂立在大路边，亦似一位慈祥的老人，在诉说它走过的荏苒时光…… 目光定格在眼前这棵高而壮的树上，思绪早已飘远。我仿佛坐上了时光机，回到那时——我的童年。重温它陪我走过每一个的春秋与冬夏……

树叶渐渐泛黄，记忆也渐渐泛黄，眼前出现了一位穿着红风衣的女孩儿在树下拾黄叶。没错，那就是我，手中还拿着焦黄的‚五指叶‛笑得肆无忌惮，天真无邪。秋风掠过，卷起落叶在空中打转……美得不谙世事。

春之淡，夏之韵，秋之艳，但我唯爱它的冬。北风送走了最后一片黄叶，枝丫变得光秃秃，只见一棵白色耸立在北风中。萧萧风声从它耳畔吹过。咆哮着，狂奔着，毫无怜惜……没有一丝同情……没有一丝掩饰的它，无畏地立着，伸着它的臂膀，向前指，仿佛在说：看，前面就是温暖了！再忍下，就一下，严寒就过去了！

每次迷茫时，我脑海中就会浮现出傲立在寒冬的这棵老树……

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北风无情，带走心底的纷纷落叶，却带不走我对儿时的追忆，葬不掉我童年时的欢乐。

站在凛冽寒风中，身是冷的，心却是暖的，因为我领悟了那个真谛——即使是在逆境中，没有包裹，没有伪装，也可以活得无所畏惧，活得真实、质朴。

流年染指、我长大，它……变老……我想这就是年轮吧！

我转身下楼，任心中那棵树越长越大……越大……

2015年四川成都中考作文

‚挥手自兹去‛出自李白《送友人》，意思是‚挥挥手，从此离开‛。粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。《孤独之旅》中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，回收自兹去；《最后一课》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去……‚挥挥手，从此离开‛的，也许是一个人，一个地方，一段时光；‚挥挥手，从此离开‛时，或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期待……

请以‚挥手自兹去‛为题，写一篇文章。

名师点评：今年成都中考语文试题中的命题作文‚挥手自兹去‛，出自李白的《送友人》：‚青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。‛意思是，送君千里，终须一别。‚挥手‛是分别时候的动作，表达了李白与友人告别时候的依依不舍。这首诗是初中语文课本里出现过的，因此学生对此审题并不困难。

对于这道作文题，不少考生均表示能‚hold ‛住。树德中学考生邓楚晗说，他在作文里写道：因为处在叛逆期，对家人的理解少了、责备多了，他希望中考结束以后，多花点时间陪陪家人。

还有一位同学说，她一个很好的朋友去了外地，尽管可以在网上联络，但真真切切在一起疯闹的机会没有了，她以后会更加珍惜与朋友的友谊。

‚这个作文题出得很好，比较接地气，处于十四五岁的中学生能够有很多感悟。‛孟锐说，上述两位同学的作文都写得不错，他们抓住了告别、展望和启示这三个关键词。‚挥手‛代表离别时的情绪，可以是无可奈何的感伤，也可以是豪迈之情。‚兹‛寓意着眼下，也可以是回忆过往中某个时刻，关键要写出体会之情。

挥手自兹去

站在人生的十字路口，我望着眼前的灯红酒绿，跟前的繁华着实夺目光彩，炫晕了我的双眼。终于还是走到这里了，终于还是到了要选择的时刻了。可是，在这车水马龙的十字路口，我该往哪个方向走？

为了到达这个十字路口，我走了整整15年，这一路走来，路上沾满了我的泪水和汗水，地上更是印满了我凌乱的脚印。迷迷茫茫的这些年，每一步，原来都是一种成长啊！

还记得刚上初一的时候，才脱去小学的我稚嫩的面孔，就要面临青春期对我的考验。那时候的我，第一次留宿第一次独立生活，如此的转变带给我的是极大的不适应。我时常在宿舍想念自己的爸爸妈妈，学校的电话亭每天的排队大军总会有我的身影，一旦抓起电话一听到爸妈的声音的时候，我总是泣不成声。爸爸妈妈比任何时候都心疼我，在电话的那头紧张不安着。哭泣的初一那一年随着我对校园的渐渐适应日子过的飞快，很快初二向我迎面走来。初二的一年，我再也不会整天哭哭啼啼了，我开始紧张我的成绩我的排名还有一年后的中考。那一年的进步是飞速的，虽然还是会因为成绩问题容易掉眼泪和感到无助，容易在考试的时候紧张忐忑，初二的我虽然有所成长但还是不够成熟。

时间流逝地飞快，跌跌撞撞的我终于跨进初三这个门槛，门前一个世界门后更是一个世界。门前还能看到父母焦虑的面孔和神情，以及他们手上每天变化着的补品和爱心餐，而门后的我则是再也没有时间哭哭啼啼，只想挤出更多的时间留在学习上。每天的我奔波于老师办公室和课室之中，每天的我重复着做题做题翻书翻书的习惯性动作当中。日复一日，我终于走进了中考的殿堂，终于走到了人生的十字路口。

恍惚中从回忆里抽离了出来，我回过头，突然看到了父母那饱含泪水的双眼。他们在路口的对面依依不舍地对我摇晃着手臂，嘴里叨念着对我满满的期望和不舍。看到这一幕，我的眼泪止不住往上溢，我突然大喊着:‚爸爸妈妈，就送到这儿吧！剩下的路我会自己走的了，你们放心吧！我一定不会辜负你们的期望的！‛我急忙擦去脸庞的泪水，用坚定的眼神看着他们。

挥手自兹去，我终于有勇气向爸爸妈妈挥手，向我的过去挥手道别。终究还是要告别过去，憧憬未来，学会独立的！再次看着眼前的十字路口，我突然不再焦虑了，向前走，不后悔，那一定会是一条适合我的路！

挥手自兹去

有多少人，可以忘怀；有多少事，可以重来？若人生只若初见，又是否还有今朝？

--题记

阳光温柔地洒在了林间的树荫道上，地上是那驳杂的叶影，微风轻轻地拂过了那略显寂静的小路上，此时那平日里喧闹的路上，却只剩下了树叶摇动沙沙作响的声音。

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又到了那个熟悉的时节，呼吸着空气中那夹带着点点忧伤的气息。抬起头，是那眉宇相接间的淡淡惆怅。不再忧虑地等着下课铃响起，不是飞快的离开教室，也不是那么匆匆的忙于考试。只是呆呆地与那各奔东西的小人打着招呼。这时，才理解了：我们就这样，各奔东西。此刻，那以前不可调节的矛盾，那太多太多的感谢，那太多太多的感动。都似显得那么无力，那么苍白。

人总是这样，总要到快失去时，才会懂得珍惜。此刻，班上有显出了那么陌生的热闹，大家都兀自闲聊着，笑骂着，似此时，才回到了那熟悉的校园。

留恋地看着那橦让我们‚讨厌‛了三年的教学楼，那一道道熟悉的身影，那一个个熟悉的座位，那一声声熟悉的声音，此刻都在我们心中定格，我们不想在这熟悉的人身上刻意留下什么，只是有些不舍：不舍得离开这熟悉的教室，熟悉的面颊，熟悉的气息，熟悉的人。

我们在这待下了人生最宝贵的三年，的确，三年的时间听起来很长，但时间就像沙漏里的沙子，无时无刻不在流淌着。我们不知道有多少个星辰醉于心间，挥一挥手又怎能抹去。这如丝如缕的眷恋？哪怕将来的风景更美更好都无法让我们轻抛过去，尽管人生总有离别。

耳边又似是朋友说的话：我们都是单翼的天使，只有紧紧拥抱才能飞翔。的确，我们只有紧紧拥抱才能飞翔！ 三年的时光让我们学会了许多，这‚人生‛的1000多页纸上是我们走过做过的实践。

时过境迁，当我们渐渐开始走远，不要忘记，那个操场上，课堂上，楼梯上，廊道上。奔跑欢笑的我们。 相逢，相识，相知。总在之指的小小间隙。

三年前，我们相遇，冗杂的人们被挤成一个班级；

三年前，我们邂逅，将一世的情缘一丝一缕地牵挂着；

三年前，我们相识，将一生的思恋凝聚在我们心里。

然而，这个季节，我们又将匆匆的走过。没有惋惜也没有沉默，一切似都是那么自然。我们终是成了过去，成了现在，成了无法揣测的未来。犹记得三年前，那时，我们来了。而三年后，我们又将离去！心中似有愁绪万千。 终于明白，古人离别的情怀：离别是李白‚挥手自兹去，落日故人情‛；离别时王勃‚海内存知己，天涯若比邻‛；离别时王维‚但去莫相忘，白云无尽时‛；离别是岑参‚莫愁前路无知己，天下何人不识君‛；离别是韦应物‚相送情无限，沾襟比散丝‛。

从时间的年轮里，我们害怕去回忆，同时又怕会被遗忘，只是谈笑着，谈笑着。不知怎地，只觉得今天很短，时间似是弹指间流过。

如今的我们像在一望无垠的大海中行驶的一叶孤舟，一路上都在不停的前进，因为如果你松懈了，就不能跨越自己，所以许多人都开始努力，开始转变。但是却有一句话，温暖我们的心扉：阳光会走，花儿会谢，不变的是我们的友谊，是的我们的友谊！

世界总是反反复复，错错落落，让人来不及叹息和迷惘，我们终究要各奔东西。就像是再精彩的话剧也会终结。停留在舞台上的身影，虽不能说是永恒，却也不能重新来过。

这个夏天，我们微笑着说再见。多年后，是否又有人想起这段青涩的友谊？我们无法改变，只能将记忆埋入心底，时不时的怀念与回忆。那儿有你，也有我们。

这个时候，我们才会懂得：对身边的人好些，因为。下辈子不知道能否遇见，但却都有些晚了，毕竟无法回到从前。

徘徊在世界，我们不经意间匆匆留恋，然而眺望身后，发出一声声的感叹：‚那时，就应该这样啊~‛ 是啊，但却无法改变，只是突然理解，突然。想念！

多情自古伤离别，更那冷落谌清秋。只记得，那时就应改变！

【2015广安中考作文题】

1. 拥有一双智慧的眼睛，你会发现；心怀真善美，便萦绕满怀馨香。以真诚之心对待生活，你会发现真诚是旅途的一盏明灯，让迷惘的人们找到前程；以善良之心对待他人，你会发现善良是一缕和煦的阳光，让冬季的心灵温暖如春；以美德之心对待万物，你会发现美德是一种奋进的力量，让青春的生命热血沸腾……只要你拥有一双善于发现的眼睛，真善美就会永驻心田。

请以‚发现‛为话题，弘扬真善美，传播正能量，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，题目自拟，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2. ‚爸爸去哪儿了‛尽显父亲与子女的亲情之美，《时间都去哪儿了》唱不尽儿女对父母的感恩之情。生活中，总有一些珍贵的东西（如诚信、善良、孝道……）就在时光的流逝中渐行渐远，让我们且行且珍惜！

请将题目‚_____去哪儿了‛补充完整，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，题目自拟，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

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学会发现

现代人脚步匆忙，只顾抬头往前走，常常忘了留意身边细小的事物。不单是上班族，连我们这些学生也忙得不可开交，升学的压力，繁重的作业，让我们无暇顾及路边杨柳的新芽吐露或邻家小孩的成长。我一直害怕，等到我们哪天空了，会不会连发现的能力都丧失了呢？还好我现在还有，但即使有所发现，我还是以为自己发现得太少，也太浅了。

一

父亲的头发很油，但他很忙，没时间去理发店洗头，所以只能由母亲代劳。我一直很奇怪，为什么父亲不像他教育我的一样自己的事自己做呢？当我问他时，他居然说：‚我不会自己洗。‛我是绝对不会相信的，一个中学的校长竟不会自己洗头，讲出去谁会信呐。但当我有一次看到母亲给父亲洗头的情景后，我就明白其中的原因了。母亲温柔地给父亲搓着头皮，父亲面带微笑，满脸舒适，两人有时也交流几句，但更多的时候是无声的。我突然发现，原来洗头是他们交流情感的一种方式啊。在轻轻的搓揉间，他们的感情就得到了极纯粹的升华。此后我就再没问过父亲这一个问题了。有一次，母亲出去学习了，于是我给父亲洗头。尽管我很小心，但总觉得没把父亲搓洗得舒舒服服的。当我翻动他的头发时，猛然发现父亲的头发好像比以前稀疏了很多，而且两鬓的白发再也无法被黑发遮掩了，我忽然间意识到——父亲老了，真的老了。

二

我小时候经常发烧，每一次母亲都会放下手头的活照顾我，给我端水递药，读小说，讲故事。当我嘟哝着嘴巴苦，不想吃东西时，母亲就会给我买来一大堆甜食，大多是很贵而平日很少吃的。我就很高兴地偎依在母亲怀里拨着包装纸细细地咀嚼着，享受着母亲的

关怀和生病的‚优越‛。长大后，我很难得生病了，母亲的身体却不如以前了。工作很忙，还有家里的活要干，她经常犯累，但从不歇息，直到实在挺不住了，才躺下来休息休息。父亲忙着学校里的事，只能由我照顾母亲。我受惯了母亲的照顾，反过来照顾她，却很不熟练。那一天，我把烧开的水，买好的药，连同体温计一起送进房间时，发现母亲已经睡着了。那如同婴儿般的睡容，原来母亲也有啊。我轻手轻脚地放下东西，没想到还是惊醒了母亲。她吃完药，又躺下，说：‚宝宝，给我读篇文章吧。‛我拿起床头的《读者》，选了篇挺长的抒情散文念起来。不一会儿，母亲又睡着了——她一定是太虚弱了。我继续朗读着，我想这种情景也许就和我小时候一样吧。母亲并不是只会照顾别人，只为别人着想，她也需要别人的照顾，别人为她着想啊。从此以后，我尽量不惹她生气，很温柔地和她讲话，很少耍刁蛮了。

三

自从一级公路通过小镇后，交通事故就不断，伤亡的大多是年纪大、反应又有些迟钝的老头老太。有一次听说外婆他们村路口又出了起事故，当场死亡的是一个骑着三轮车去卖和顺豆的六十岁左右的阿婆。我们连忙打听遭遇不幸的是谁，看是不是亲戚或熟识的人。正当这时，外公打电话来了，声音有点颤抖，听得出比平日紧张了许多：‚女儿，知不知道遇上车祸的是谁啊？‛母亲说不知道，他更急了：‚你妈她也出去卖和顺豆了，走得也是那条路，可我打电话回家问，她到现在都没回去呀。这……这可怎么办呐……你说该不会是你妈吧？‛母亲被他这么一说，倒真害怕起来，她连忙安慰道：‚不会的，你放心吧，我这就去问问。‛说着便挂上了电话，披上衣服就想出门，正好来了个客人，母亲很着急，跟客人说了这事，那人便说，我知道死的是谁。母亲的心一下悬了起来。‚是你们村××的妈呀。去卖和顺豆嘛，却被车撞了……‛

他话还没说完，母亲就冲进屋里给外公打电话，告诉他这个消息。外公在另一头长长地舒了一口气，过了一会儿又像换了个人似的道：‚这死老太婆，出去这么久还不回来，上哪儿逛去了，真是的。‛事后我们才知道，外公听说这起事故时，正在人家家里干活呢。一听这消息，外公整个人一下子瘫掉了，好一阵才回过神来，向人家借了电话就打回家，又打到我家，这一段时间，他总是惶恐不安，坐也不是，站也不是，最后干脆回家等消息了。我原以为外公成天对外婆凶巴巴的，好像外婆上辈子欠了他债似的，从这件事上才发现，原来外公对外婆的感情也是极深的，只是藏在心里，不到‚万不得已‛不会表现出来而已。

……

科技上的发现大大推动了时代的进步，而对生活中琐碎小事的发现让我们感悟到平日里从未留意的诸多细节。由此，我们会恍然大悟，会痛彻心扉，会仰天长笑，也会潸然泪下。无须抬起高傲的头，就让我们动用最细腻的情感，去体味身边的人与事吧，相信你我一定会有所发现的。

时间都去哪了

‚门前老树长新芽，院里枯树又开花，半生存了多少话，藏进了满头白发……‛再次聆听着悠扬的音乐旋律，是如此令人心酸。思绪又不禁回到往昔：当2014年中央电视台春节晚会上响起《时间都去哪了》撼动人心的旋律时，无数观众潸然泪下，为之动容。那么，时间都去哪儿了？

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记得朱自清写过：‚燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢……‛细细品读这段话，心中不知为啥多了一份惆怅与不安，燕子再来不也又长了一岁，曾经的小燕子如今可能已是燕妈妈了；杨柳再青不也是又增加了年轮，催老了容颜；谢去的桃花怎能再开，只不过是‚落红不是无情物，化作春泥更护花，‛再看看镜前的自己，俨然一位亭亭玉立的大姑娘，而我的记忆怎么还停留在懵懂无知的年华？我不敢看了，总怕再看一眼我又会被时间老人无情的催老。唉！时间都去哪了？

无意中，望望墙上那张3年前的合影，爸爸英俊潇洒，妈妈笑如桃花，我天真无邪。再看看现如今的我们，爸爸当年的风采虽犹在，但仍掩饰不住那星星点点的白发，额头上的皱纹，诉说出经历的坎坷与沧桑；妈妈的笑容依旧灿烂，可眼角多了几许的鱼尾纹，手指丧失的光泽，见证了岁月摧人老的印迹。而我曾经天真无邪的稚容荡然无存，眼神中却平添了些许岁月的忧郁。这一切竟仿佛是一夜之间发生的变化。我的心又紧紧地缩在了一起。时间都去哪了？

蓦然回首，呀！初一的时间也已过去了一大半，我紧张地望向挂钟上两个调皮的指针，它们还是毫不在乎地、旁若无人地静静地走着，我不禁叹息：‚时间还是在继续！‛它也将转瞬即逝，站在青春起跑线上的我们再度回首，发现童年的时光已被完全吞噬。

思绪再次穿越：幼年时，我们整天无忧无虑，快活地生活着，不必担心被小山似的作业压的喘不过气来。时间便从我们嘻笑的游戏中飞过，从我们快乐奔跑的脚步中跨过，从我们天真稚嫩的脸际拂过。十几年犹如在一眨眼逝过，时间都去哪儿了？我不禁汗涔涔而泪潸潸了。

时光就这样悄悄地消逝了，一岁一年渐渐接近，又悄悄远离，捉不住的时光毫不留情地越过手指的缝隙，我们的时光一去不复返，只留下更多空悲切，伤叹息！

于是，我想抓住时间的手：把更多的时间花在学习上；吃饭时一改平时细嚼慢咽；放学路上加快了步伐；洗漱穿衣也变成军事化……只因为，我要与时间赛跑。

或许，有人如我在时光的流逝中感受到时间宝贵，更加珍惜；或许有人仍在虚度光阴，把自己的岁月浪费在无尽的徘徊里。

我们无法预知时间会去哪里，我们只有在分秒中珍惜时间，不做整日的幻想，整日的凝望。‚一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴‛。金钱买不到时间，我们只有把握好现在，不让他白白流逝，才不会留下终身的遗憾。 ‚time is where did you go？‛再次坐在月光下，聆听这首感人肺俯的歌曲。

‚记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给他，只为那一声爸妈。时间都去哪了？还没有好好感受年轻就老了……‛

时光荏苒，白驹过隙。

时光倾城而下，时光摆上的印迹在身后层层腐朽。

朝花夕拾，捡的尽是枯萎。

时光老人在弹指一瞬，就带走许多东西，无奈、惶恐……

我们无法预知时间的生命，只要我们好好珍惜，未来会属于我们。

时间都去哪了？你可知否。

【2015年四川宜宾中考作文——风景】

古往今来，文人为我们留下了无数动人的风景：早莺新燕的蓬勃生机，安塞腰鼓的恢弘气势；肥胖父亲的蹒跚背影，福楼拜家的欢声笑语；镰刀头羊的坚定步伐，愚公移山的刚毅执着；桃花源里的怡然自乐，大同社会的诚信和睦......

那么，在现实生活里，你眼里、心中的风景又是怎样的呢？请以‚风景‛为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

眼中的风景

悠悠河山。诵不尽你的华美。流星划过夜空，点亮了文人的心灵；瀑布飞流直下，点亮了诗人的心灵；小鸟飞上天空，点亮了发明家的心灵。祖国河山如此美丽，点亮了无数人的心灵。

日落惜时

时光一秒一秒地流逝。我总喜欢坐在软绵绵的草地上，看着那火红的太阳西落。火红的太阳把那天边的云彩染得金黄，仿佛仙女下凡似的。渐渐的，天暗了下来。我刚想用手去抓住太阳，它却已经消逝沉迷于美丽的‚云彩‛却忘了将更美的‚太阳‛抓住。时光正是如此。我们应该趁着大好时光去好好学习，不要让‚无所事事‛侵噬我们的心灵，这样晚年才不会发出‚可怜白发生‛的感叹。

落叶感恩

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风出来了凉爽。我坐在门口，看着被风吹落的叶。只见叶子在空中完美地打了个弧线，就像一只小蝴蝶，在空中自由飞翔。有一阵风吹来，叶子又被刮起。在空中转了几个圆圈，像芭蕾舞者，如此美丽动人。最终，落叶掉在母亲大树的根上。落叶并不伤心，因为它知道，它会化成养料，让大树更加有活力。待到明年春暖花开时，大树妈妈又会长出千千万万片叶子，将大自然装点得更加美丽。这真是‚落红不是无情物，化作春泥更护花。‛

小草坚强

窗外，天黑蒙蒙的。考试考的很差，我很失落，很伤心：为什么幸运之神总是不眷顾我。我埋着头，写着作业。窗外，雨开始淅沥沥的下着，。我望了望窗外，只见一株小草正被雨打得直不起腰。更何况，暴风雨就要来临，看来它必死无疑。我伤心地低下头继续写作业。不知写了多久，连暴雨都停了。我又向窗外望去，寻找那株小草。突然，一抹嫩绿出现在我面前。只见那株小草昂起了头。一颗水珠顺着叶片滴在地上。我又低下了头：连小草都如此坚强，我呢？我笑了，乐观地笑了。

‚飞流直下三千尺‛是你的气魄；‚天街小雨润如酥‛是你的柔情；‚几处早莺争暖树‛是你的活泼。让我们带上一颗心，探索美丽的祖国！

风景属于看风景的人

我站在桥上看风景，看风景的人在楼上看我。明月装饰了我的窗子，我装饰了别人的梦。

——题记

考完试了，身心疲惫的我轻轻地坐在自行车上，顺着斜坡缓缓溜下，风轻抚着我的脸颊，不觉有些飘飘欲仙了。 桥上残留着些许灰尘，似一位饱经风霜的诗人，在与我一起赏着眼前这美丽的风景。残碎的柳条点着那荡漾的流水，泛起环环涟漪，渐黄的草儿萧萧瑟瑟，如在演奏着一首悲伤的小曲，‚沙沙‛的声音透过耳膜流入心里，牵扯出了我的一缕缕藏在心底的情绪，鱼儿、鸟儿都已不再，陪我看风景的就只剩这苍白的诗人和阴冷的空气。 我听着湖水轻轻击打着湖边的声音，是那么的明亮，那么的动听，那么的令人陶醉，我忘记了桥上来来往往的行人，忘记了路上‚嘀嘀嘀嘀‛的噪音，忘记了尘世的喧嚣，宛若融在了这如诗如画、如梦如幻的景色中，好像这风景属于我一般，属于我这位看风景的人。

忽然想起卞之琳的那首小诗：

你站在桥上看风景，

看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，

你装饰了别人的梦。

我悄悄地回过头，向上看去，是否正如诗中所说的那样，我站在湖边的那一刹，就已成为别人的风景。 楼上空荡荡的，没有我期待的那张或稚嫩或成熟的脸庞，也没有那清澈明亮的眼睛。

我真的该走啦，这次考试不算什么，我还有更加漫长的道路要走呢。

柳树挽着我的帽子，青草牵着我的裤子，沙沙的声音拉着我的衣角，想必我也已成为这些风景的风景了吧。 骑上车的那一霎，我看到了那个我期待着的人，四目对视，天地间仿佛只有我们两个人了，现在，我是他的风景，他亦是我的风景，我们都是看风景的人。

我笑了，默默地离去，眼中留下的是他轻扬的嘴角。

夜了，皎洁的月光透过窗户洒了进来，不知今晚，我是否会在他的梦里，留下淡淡的风景……

雨中新风景

喜欢在淅淅沥沥的小雨中漫步，喜欢在油亮的小路上独行。喜欢小雨拂面那种清新、自然的感受；喜欢那清凉的世界，那个不受任何玷污的世界；喜欢在小雨中感受它的清爽，它的净洁；喜欢在那样的环境中思考问题。 然而，一切在那天有了转变。

雨下得不算小，我望望外面泥泞的路，就是不想出去。

那雨声却一直回荡在我身边，雨的清凉浸透了我的全身，它诱惑着我。我裹得严严实实地走进雨地。温度确实下降了不少，不时地感到一丝丝凉意。一时间，不禁有些厌烦起雨来，心情也随之冷了下来。

猛然间，我发现雨中有两个人影，那分明是一个七八岁的孩子和一位三十多岁的母亲。她俩合撑一把伞，母亲拼命地将伞向孩子那一边歪，自己的另一肩却早已湿透了，她却全然不顾。那孩子多么幸福！

我心中暖和了一些。

走着走着，看见前面一片汪洋似的水——也许有些夸张，然而那片水的面积确实不小。我在远处看见了那片闪着光亮的地方，担心如何才能过去。到了跟前低头一看，那水中不知是谁码放了几块砖头。距离适中，正好引人过。我惊喜万分！

我心中一股暖流。

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来到车站，这个世界，灿烂了许多。车来了，车上的人虽不少，但彼此之间有着默契：打伞的人宁可淋雨，也要在上车前把伞收好；穿雨衣的人尽量使自己不靠近别人；打伞的人上车后，将伞放到了一个远离人群的角落；穿雨衣的人在下车之前将座位上的雨水擦干……

我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太阳出来了，光线四射。

雨中多了一道新风景——人与人互相关爱。

【2015年四川南充中考作文题目：___伴我前行/‚突破‛】

下面两题任选一题按要求作文

（1）在人的成长历程中，会遇到种种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破怯懦的阻碍；当需要沟通、需要理解时，要突破隔阂的阻碍…… 请以‚突破‛为话题作文

（2）请以‚_____伴我前行‛为题目作文。

挑战向前，突破自我

生命也是由欢笑和泪水编织而成的，就像电影中的角色，不管是主角、配角或是临时演员，只要尽本分，把戏演好，向困难挑战，超越自己，就是懂得生命真谛，突破自我的表现。

失败并不可耻，可耻的是不再勇敢地站起来，接受挑战，而一味的逃避，不敢面对现实！

天上下雨地上滑，自己跌倒自己爬。当你遇到困难时，无须自怨自艾，也无须别人拉一把，才从泥淖中爬起来，重要的是要有挑战的心，自己救自己。跌倒了，自己爬起来，再迈开步伐，再奔向前去，执着向前，才是勇者的表现。

人生的路崎岖不平，只有向自我挑战才能往前行。且把自我挑战当成一把锐利的刀，用它去斩除旅程中的荆刺，超越巅峰，超越自己，突破自我。

人生的旅程，有无数的挫折，可是挫折只是生命旅程中小小的插曲，被挫折击倒的人，如果不再重新振作，便无法实现自我。遇着挫折无须惧怕，那正是向自我挑战的好机会。拾取信心，向自我挑战，打破从前的不良记录，就从现在开始，把挑战当指南针，失败当试金石，勇敢地向自己挑战，并战胜自己，超越自我，通往向前。

人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。

人生的每一步，做出的每一个决定，都组成了我们人生的一部分，所以认真处理和对待我们遇到的每一个问题，认真地处理，这样才不会留有遗憾。

人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，突破自我，一如既往地朝着目的地勇敢走下去。

人生的过程就好比一个悟的过程，一次次你所经历的，所体验的，并不是简单机械地出现，而是为了让你向更高层次的境界迈进的必然，执着的去做一件事，不论成功与失败，都要有勇气，有毅力的向前，前进。

人只有在平静的状态下，才能理性的思考，反省自身的错误，从而稳定踏实的完成任务。树立清晰的目辬。有了执着的性格，平稳的心态。

如果没有一个清晰的方向，那就像无头苍蝇一样，翅膀扇的快，但却是乱飞。知道自己想要什么，通过什么方法能得到，一步步的计划，先需要大学，再需要事业，再需要什么，最后达到什么。

把握一个方向，再把它想的细一些，欲望是人类社会进步的推动力，更能够成为学习的推动力，我相信，只要你努力，执着，真的需要到一样东西到寝食难安的地步，一切的一切都不是问题，它检验的不是一个人学习的能力，而是一个人对一件事的执着和突破自我的能力，坚信执着是一切成功的钥匙，那就没有问题。

突破自己，需要能力的培养，如果不具备登山的能力，那高高的山峰将与你无缘。

在平路上若都走得艰难，那曲折的山路又如何去登，如果不注重能力的培养，又怎样有突破自己的能力呢。 人这一生，只有不断地去突破自我才能登上那似插入云端，直破天际的山顶。

人这一生，只有不断地去超越自我才能做那棵破石而出，屹立危峰的迎客松。

人这一生，也只有不断地去提高自我才能成为那闪燎原的星星之火。

书香伴我行

我愿只饮一杯茶，坐在午后暖暖的飘窗上，让被那一米阳光润泽的肆意书香充斥我的心灵。

——题记

我热衷于看书，遇到爱不释手的书，便会隔三差五地用心‚煮一煮‛。书的滋味堪比药膳，闻上去香，第一口苦，第二口甘，第三口才能品出其中的时淡时浓的药香，令人沉迷。

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童年，钟情梦幻浪漫的童话，并非大喜大悲，却略带欣然与哀愁，那一丝丝淡淡的情感，总能将我囚禁其中。童话啊，是最单纯快乐，又是最令人感伤的——简单纯洁的孩子，终有一天会成长，会有从未有过的伤感，也会有跌宕起伏的爱情。在童话的美好中，小小的我却感受它那饱含深意的书香——人，要历经磨难，才能蜕变成为真正的人。

如今，偏爱散文的随性，却不乱性，如一台外形靓丽的电脑，所有的程序却听命于一枚小小的芯片，一切都有条不紊地运作着。散文领我踏上巨人们的肩膀：随季老思考人生，感受人间生死；同丰子恺先生追忆孩提，回味曾经的童真；与爱默生分析万物，探究生命的哲学。散文散发出的别样香味，有些诱惑，有些脱俗，有些黯然，摄人心魂。在我喜悦时，伤心时，感叹人生时，悠然读上一篇，便觉豁然开朗。

这世上永不会让我厌倦的东西，是书。

外国小说，如夏洛蒂。勃朗特的《简爱》情节起伏，扣人心弦，用意深刻；杂文的如柏杨的《丑陋的中国人》大胆批判，揭露事，笔锋犀利；戏剧如莎士比亚的《哈姆雷特》风格迥异，优美异常，牵动人心。

书香伴我行。每一本书都带着它们独特的书香向我们款款走来，优雅如它，火爆如它，让我不觉孤单，不知疲倦。它是我情感的栖息地，是我的挚友，与我不离不弃。

书香伴我行人生，我伴书香犹释怀。

成功源于突破现实

在当今世界，没有一个人在世界上或者国家中的地位是指定的，也不会有永久的王。正如一个企业应在逆境中努力进取以求生存，在顺境中也应有足够的忧患意识，想要成功，想要保持成功者的地位，就必需要突破现实。 每一个成功者，或者基本上所有的成功人士，都经历过大量挫折才走到今天这个地位，‚每一个成功的企业家都会有他成功的地方，每个失败的企业家都有他失败的理由。‛所有的成功者都引领着自己的团队不断突破，但如果其中一个人停下脚步，坐享安乐，那么失败就离他不远了。这个方面最有力的例子就是当年的市场霸主诺基亚公司，当年他曾经雄霸了整个电子产品市场，拥有无人可比的市场创新能力，这源于它铭记于心的忧患意识，它从不满足现实所取得的成就，走在科技前沿。可现在，在身边已经难觅诺基亚的身影了，因为诺基亚公司在取得巨大成就后，便十分‚傲慢‛，没能赶上时代步伐，被日益强大的苹果三星，HTC 踩在脚下，在三次大裁员仍未解决资金问题后，申请了破产保护，最终被微软收购。

因为忧患意识而取得成功的例子有很多，如苹果公司从1976年的默默无闻到现在人尽皆知的高端手机领导者，大量竞争对手使它充满忧患意识，激发了它创新的无限潜力，它不断突破现实，股价连连增长，已突破6000亿美元。确实，也必须承认，有些企业靠模仿也在这个市场上生存了下来，如在Iphone5上市，十天后夏星公司和AWP 公司便相继推出了五代智能机，比iPhone 便宜很多，虽然销量上远远不及，但没有任何亏损，由于不少功能不及iPhone ，用的是安卓系统，所以苹果公司也就睁只眼闭只眼，也就这样获利不少。不过，这种公司再怎么获利，没有突破肯定不会有长久生存的机会，这些公司会永远默默无闻，被其他有创新的品牌，被国际市场小视，最后迟早会被时代淘汰。

生活中我们也应该有足够的忧患意识，生活中的每一件事做完美了或者做成了都会是一种锻炼，时代在发展，也许有时除了学习以外多了解科技方面的发展也不是坏事，有些时候不断努力地突破一件你办不到的事情也可能成为未来成功的基础，现实未必是绝对的，花费一些本可以自由的时间研究感兴趣的东西，未来也就可能变得更成功。

当我们生活的世界不断改变，我们必须跟上脚步，走在时代的前沿，了解更多科技和未来，做好我们的本职工作。未来，指在突破现实，走向成功的彼岸！

安全伴我行

世界上最宝贵的是什么？是权势？是地位？是金钱？还是荣耀？其实有很多人听到这个问题说不定会异口同声回答道：‚是生命。‛只有注意安全，我们才能平平安安的度过一生，人的生命是娇脆的，一个不小心都有可能发生安全事故。

我国每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在‚消失‛。这是一个多么惊人的数字，我们一定要珍惜生命，注意安全，人的生命是多么脆弱啊。

出行安全，不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。透过川流不息行驶的车辆，‚关爱生命，安全伴我行‛九个字在我的脑海里显得更加突出。

记得有一个人给我讲过这样一个真实的故事：有一个小学生起床太晚了，他妈妈骑电动车送他上学，在路上，他们要过一个红绿灯，走到那里的时候是红灯，还有近60秒，他妈妈闯了红灯，可是，左边突然一辆大卡车，大家都不愿看到的一幕发生了，小男孩滚到了卡车下，他妈妈只有一点擦伤。救护车赶到的时候，小男孩已经离开了人世。他的家人伤心极了。之后的每天，小男孩的妈妈都抱着小男孩的书包坐在十字路口叫着他的名字。这一幕，

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让每个路人都情不自禁地留下了泪水。听了这个故事，我也留下了泪水，这泪水，我们应该珍爱生命，注意交通安全，安全伴我行。

人的生命是有限的，同时也是脆弱的，‚一不留神‛它都有可能给你的生命一个终结。天和地既然把生命给予了我们，我们就要给它承诺，你给它保险，它就会给你幸福；你伤害了它，它便让你后悔一辈子。它对我们付出的远远比我们给它付出的多太多太多了。而我们唯一可以做的事就是尽一切力量去爱护它、珍惜它，脆弱的它好比是个手无缚肌之力的人，而我们就要成为它身边永远的、忠实的保镖！不要成为在它身边那个亲手‚终结‛的那个人。 世界上最珍爱的莫过于生命和安全，而生命对每个人却只有一次。何况人生在世承受着太多太多的责任。因此，重视安全是珍爱生命的前提。

人生路漫漫长，要走完这段路，必须要珍爱生命，安全铭记于心。朋友们，为了我们能潇洒的走完人生，为了我们家庭幸福，为了我们国家昌盛，更为了整个世界少一点悲哀，多一份欢笑。来吧！让看到这个故事的每一个朋友，都要时刻记住着珍惜生命。

【2015年四川乐山中考作文题目：____也是一种养料】

半命题作文（60分）

人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖……

请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以‚_____也是一种养料‛为题，写一篇600字以上的文章。

要求：①将题目补充完整；②文体自选，诗歌除外；③不得套作抄袭；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

伤痛也是一种养料

岁月如河，有谁曾真正察觉过流水的伤口。这是异乡，我的故乡在别处，在心里。一切伤害和记忆，都来自一个我们再也回不去的时空。我们能做的，就是将那冰凉的格式与伤害用心珍藏。

美国一农场主，为方便栓牛，在一棵榆树的树干上箍了一个铁圈。天长日久，榆树的表皮留下了一道深深的伤痕。有一年，当地发生了一种奇怪的榆树病。方圆几十里开外的榆树全部死亡。唯独那棵留下深深伤痕的榆树却存活下来。经植物学家查证后发现，正是给榆树带来伤害的铁圈救了它，它吸收了大量的铁，才对真菌产生了免疫力。 不仅是树，人也如此，伤害有时会成为生命的一种养料，让生命更坚强。

正是痛苦与磨难对人的伤害，才是人生摆脱贫瘠走向富裕的契机。没有经历过伤害的人生，永远领略不到奇异的风景，永远不会走向深刻与成熟。平地上有什么呢？常人轻易就能到达。无限风光在险峰，而瑰丽奇伟的风景往往都在常人难于触及和抵达的深谷山巅。

没有伤痕的生命是一个软体，而人生确却是一袭华美的睡袍，里边长满虱子。因此，人活一世，受到伤害总是难免的。但是人生短促，容不得我们有多少时间来与伤害纠缠不休，我们绝不能让伤害伴随自己去迎接崭新的太阳。累累的创伤，便是生命给予我们的最好的东西，因为在每个创伤上面，都辬志着我们前进了一大步。

时间的流逝，淡涤旧迹，仅留下微漠的平淡与悲哀，然而亦留下了钢铁般坚强的民族魂。汶川大地震造成了无数生命的消逝，无数家庭的残缺。多么无情的大地震啊！让人欲哭无泪、悲痛欲绝。但灾区的人民是坚强的，他们坚强地书写着人类历史上最辉煌的篇章。天灾无情，人间有爱。中华民族有震不垮的脊梁，而震不垮的脊梁上正屹立着我们民族的坚强。有坚强在，就有美好的希望在；有坚强在，就有光明的未来在。死者已长逝，生者当自强。 但是与此同时，我们中的一些人，他们又在想些什么，干些什么呢?

‚今天，社会似乎已迷失在灰色的海洋中，善总被恶遮掩，恶却打着善的旗号。‛不错，这的确代表了多少被硬币遮住世界的的心声。诚然，我们的时代表面看来正是如此：恢宏的剧目得不到嘉许，卑劣的杂耍却已寻隙登场。于是乎，那些年青人觉得天地间只有小小的我，只剩下了自己一个孤家寡人，世人皆醉我独醒，世人皆浊唯我独清，伤感颓废得一佛仙逝，二佛升天。可是，他们是否看到了我国的政治文明，已经迈出了崭新的坚实而又和谐的步伐，比如科学发展观、政府信息公开、决策民主、以人为本、阳光行政、关注三农等。在当今时代，叫嚷和埋怨已嫌太多，我们缺少的正是行动，是那种在举手投足间，在点点滴滴中，真诚、仁爱地对待自然，对待他人和自己的行动。并且我们一定要将这种小文明扩展成全民文明，将小爱凝聚升华为人间大爱。届时，何愁中华不能复兴，何愁祖国不能大同？

回到自我身上，自然界是客观的，而人生是主观的。快乐和痛苦的钥匙又恰恰都掌握在自己手中。因此，受伤害的人，完全没有悲观失望的权利。让自然界和别人来决定自己幸福与否、快乐与否的人是贫穷的人，是懦弱的人。从来就没有风平浪静的人生，只有历尽磨难，倍受伤害，方能百炼成钢。

所以，你必须要成为让光线溜进来的小裂缝，迎着晨光实干胜过对着晚霞幻想千倍、万倍。许多人都会把过程的精彩理解为人生的精彩。然而，过程真的就是人生的全部意义了吗？许多人毕其一生，也就是为了实现一个目辬。

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没有结果的过程也便很难美好。所以认识你自己，寻找你自己的路途也太过要紧而漫长。对我们而言，生活似乎只有一种哲学，那就是：生活，以及学习如何生活。

‚牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。‛让我们把酸甜苦辣全都当作营养，把风雨霜雪全都当成滋润，放下痛苦与伤害，以便迎接更美好的明天，更明亮的未来！

挫折也是一种养料

前几天，晚饭后闲来无事，便与父亲踱步到门前的小土垛上，在杂草丛中，隐约能看见一些紫红的‚星星‛。由于好奇我把开杂草，摘了一些花儿，只见她们小巧玲珑，中间五条白色的道均匀地分布在花瓣上，金黄色的花蕊，绿油油的花托。正面看像一个太阳，倒立着又像一顶帽子。十分美丽，十分动人。

我将她们带回家，妈妈说：‚这是太阳花，在她们开放时是很漂亮的。‛

我拿回屋里，放在写字台上仔细观察她们。‚姐姐，姐姐~~‛我东张西望，不知是谁在叫我。‚我们是太阳花呀！‛原来是她们在叫我呀！‚什么事？‛我说。‚姐姐，你看我们漂亮吗？‛‚你们的确很漂亮，可比起玫瑰、牡丹、芍药就差点儿了。‛我不好意思地说着。

‚她们也漂亮，但她们是在温室的摇篮里长大的，她们失去了自立的能力，没人浇水她们会干死，水浇多了又会淹死，我们才不稀罕呢！‛一朵小花大声地叫着，好像现在就要与玫瑰、牡丹、芍药等花一决高低呢！

‚那你们呢？‛我好奇地追问下去。

‚我们随时迎接大雨的洗礼，狂风的肆虐，我们微不足道，但随时得投入到生死之战中~~‛没等她们把话说完，她们已经蔫了，我真后悔没把她们泡在水里。

我将她们埋入院子中，独自一人仔细回味她们刚才说的话，顿然醒悟。天也仿佛一下子明亮起来。

她们生活在大自然中，是大自然送给人类的礼物，她们微不足道，却饱受风雨，但她们在历经风雨后，放出夺目光彩。而风雨，则是大自然给她们的礼物，是大自然用一种神奇的养料去浇灌她们的生命。

而我们呢？遭遇一点儿挫折就郁郁寡欢，甚至逃避生活，不能面对现实。与太阳花相比，我们又显得微不足道，人生难免有挫折，人人都会遇到挫折，生活是充满挫折的。但是——人生就是进击！只要我们肯面对，相信生活，苦难与挫折，一切都会过去的。

感恩吧！挫折是生活给予的养料，它会使生活变得夺目。把握这些养料吧！正如‚艰难困苦，玉汝于成‛，又如‚风雨彩虹，铿锵玫瑰‛。

我们要经历的，是人生的风雨，它如许多打击，许多不幸，许多挫折，但丑小鸭也能变成白天鹅的！

让我们感谢生活，感谢生命，感谢这些挫折与不幸，感谢生命里的这种养料，感谢生活所给予我们的礼物吧！让我们带着这些礼物，一起出发吧！让我们一起去追寻天空的广阔，去追寻云儿的纯洁，去追寻太阳的灿烂，去追寻鸟儿的自由，去追寻花儿的美丽，去追寻海洋的浩瀚~~

伤痛，生命中的一种养料

我们把一帆风顺当作美好的祝愿，希望我们爱的人平安顺利。我们固执地认为，人生短暂，一帆风顺是件多么美好的事！

然而孟子很早就说过，‚生于忧患，死于是安乐‛；高尔基也曾呼唤‚让暴风雨来得更猛烈些吧！‛我们的愿望和哲人的话语，孰是孰非？

和莎翁、歌德并称‚三高峰‛的塞万提斯，二十四岁在海战中左手致残，后又被海盗绑架，在海盗窝里被折磨了整整五年。此后，他三次入狱，在监狱里度过了漫长时光。然而，和他的苦难相辉映的，是他的不朽著作《堂〃吉诃德》。

试想塞万提斯若没有早年的伤痛，又怎么会有骑瘦马、拿长矛的堂〃吉诃德的出发？要铸就这样一部杰作，需要的不仅是头脑，伤痛功不可没。假使塞万提斯的人生路是平平坦坦一帆风顺一马平川，他又怎么能够成为大师？伤痛，成为了他生命中的养料，滋养出他笔下的花。

大江健三郎，日本著名作家，诺贝尔文学奖得主。然而，你能想到带给他这一殊荣的，是曾经让他绝望沮丧的智障儿子吗？四十年如一日地抚养他的智障儿子，使他对这一段痛苦的生活经历有了深刻的认识，写出了《个人的体验》这一经典作品，使他获得了文学领域的这一最高荣誉。

眼见别的孩子茁壮成长，他的儿子却注定只能有三岁孩子的思维，做父亲的他，该是怎样的心如刀绞？然而，他正视了这份伤痛，正是这种伤痛塑造了他坚强的性格，给予了他在独特的生活体验、悲天悯人的情怀，成就了一位伟大的父亲、伟大的作家。没有流过血的手指，怎么能弹奏出世间的绝唱？没有受过伤的心灵，又怎能书写出最璀璨的华章？

柳永三次科考三次落榜，不得不寄身歌楼以填词为生。然而也正是有了这种市井生活的熏陶，他才能创作出‚杨柳岸，晓风残月‛的优美意境；曹雪芹少时锦衣玉食，老来却贫苦无依，然而正是这样的阅历，才成就了千古红楼；

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瞎子阿炳一生飘泊江湖，看尽人间冷暖，用饱经风霜的手指弹奏出他泣血的心，才有了《二泉映月》这样的人间绝唱……

我们都向往一帆风顺，然而人生历程中伤痛不可避免。当伤痛来袭时，我们要做到坦然面对。因为伤痛过后，我们才会更加成熟，才会从中得到意想不到的养料，让生命在伤痛的滋养下升华、增值。

【2015年四川资阳中考作文——拐杖】

以‚拐杖‛为题作文。

要求：①写一篇不少于600字的记叙文；②综合运用多种表达方式；③用规范的汉字书写；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的人名、地名。

拐杖

有一种拐杖叫做坚强，它让我们走出困境，战胜挫折。

有一种拐杖叫做执着，它让我们追求梦想，赢取辉煌。

有一种拐杖叫做真爱，它让我们忘记疼痛，充满信心。

坚强的拐杖

我们一直都拼搏在充满坎坷的小径，为了平稳，为了安全，我们需要一把坚强的拐杖。它不需要多么华丽多姿，只需要在我们迷茫的时候能引领我们前进。正如‚竹杖芒鞋‛的苏轼，他并不在乎雨的瓢泼，只因为他手中有把拐杖。在苏轼的精神世界亦有一把坚强的拐杖，正是这把拐杖的存在才能使他走完这命途多舛的人生。

一把坚强的拐杖，使得我们的拼搏之路不再坎坷，让我们到达胜利的终点。

执着的拐杖

我们也一直奋斗在险境重重的野途，为了赢得胜利的果实，我们需要一把执着的拐杖。从小抱有足球梦想的刘伟，他快乐的奔跑在绿茵场，享受着童年的快乐。一场意外的触电事故，不仅夺取了他的双臂，更夺取了他的梦想。可是他是执着的，不懂什么是放弃，他有一把执着的拐杖在无形中帮助他前进。他改行练习游泳，因为没有双臂，他比别人更难掌握平衡，但经过百倍于人的努力后，他在游泳界小有成就。他梦想参加北京奥运会，正当他全力备战奥运时，却不幸被诊断出患有过敏性紫癜，必须停止训练否则危及生命。他依然没有放弃，他拼命的练习音乐，最后他终于在音乐上取得了迟来的成功。

一把执着的拐杖，让刘伟如愿登上维也纳金色大厅，执着的追求最终赢得成功的青睐。

真爱的拐杖

我们都行进在自己平凡但是不平庸的路途中，为了忘记疲惫和疼痛，我们需要一把真爱的拐杖。它能让我们时刻内心温暖，充满斗志。从小到大，我们一直努力的拼搏，想想每次自己路途不顺时，给我们最多关爱的是父母。他们给我们一把真爱的拐杖，让我们忘却疼痛，一步步迈向成功的殿堂。

一把真爱的拐杖，让我们不再孤单，有真爱陪伴我们一起叩开辉煌明天的大门。

拥有拐杖，我们的拼搏之路不再困难万千，不管它是坚强的还是执着的还是充满真爱的，它都能给我们帮助，给我们力量去战胜困难，踏实行走。

这个世界需要你，拐杖。

拐杖

泪〃释然

眼泪模糊了视野，就那一瞬，从天堂到地狱。

晚自习下时，已经不早了。秋雨缠绵，下了一个多星期了……我看了看空空的双手，总觉得少了些什么，是什么呢？同伴的身影从某个角落蹦出来，看了神情恍惚的我，他也摸不着头脑。

‚好了好了，快走吧！‛她催促着。‚对了，雨伞！我没拿雨伞！等我一下！‛我猛然回过神来，转身跑回教室。还好，雨伞还在，拿上雨伞我就往外奔。心想：可不能让她再等了。

空的，刚才的位臵已经空了，我愣了愣，哎算了，那丫头兴许是有什么事吧。顺着人流，我的心思早已飘到了千里之外。‚前面只剩一个台阶了‛我漫不经心的想着，脚微微的一迈。顿时地转天玄，我混沌的脑子终于清醒过来

一阵剧痛接踵而至，靠着惯性我抓着了前面一位同学的衣服，我看到他诧异的向我投来目光，但我已顾不上那么多了

我扶着墙，大口大口的呼吸着空气，以减轻自己的疼痛，可这似乎没有什么成效，我的右脚迅速肿起来，带着麻木。

‚静静，怎么站在这不走？‛通道熟悉的声音，我艰难的抬起头。姐姐正和同学谈笑着，泪水再也止不住的向外奔流。

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‚姐，我的脚‛我带着哭腔指了指不能动弹的脚。

‚怎么了？‛其它人也纷纷围过来。

‚脚崴了……？‛一个大个子女生关心的问道。

见我点头，她便扶起我对我姐说：

‚这好办，我扶她吧！‛ 一路上，我渐渐通道大个子女生的喘息声，心里有一股暖流通过，烘干了脸上的泪水，抚平了心中的节。

爱〃背影

我坐上了同学的车就再没有说话，不是没有话题，只是疼痛扼住了我的的喉咙。我低着头，轻抚着肿胀的脚踝 怎么可以这么不小心，怎么可以……

‚静，你爸。‛同学的声音把我拉回现实。

我打开车门，看到我爸瘦弱的身子，努力抑制着心情，轻轻的说：

‚爸，我脚崴了，完全动不了‛

‚怎么会这样？‛父亲原本平静的脸上有了几丝波澜。他小心的扶我下车我肿胀的脚立刻酸痛起来。不知怎的，不争气的泪就顺着脸脥流到嘴角，我只尝出了苦涩的味道。

或许是看到了我的痛苦，父亲执意要背我回家，没办法我只好从他。

爸爸的背，不宽，不平，不牢靠，但在我心中，这狭小的背支起了我的整个天空……

用爱做拐杖，此时便是我最幸福的心声，有它，足够了。

拐杖

小时候，父亲是位工人，在工地上，其他工人都很怕他，工作上父亲是非常严厉的。然而在家里父亲永远是最慈爱的，他对我和弟弟的慈爱是世上全，每天都带着一根拐杖送我上下学，连雨天也不例外。遇上雷雨天也是最困难的时候，路上的积水深不可测，泥土不停得山上流路下来，但父亲还要坚持送。我说不用了，父亲依难不肯。每当一放学，我便奔向门口你，父亲每次都会在学校的一角拿着拐杖等我。有时父亲怕我放学早了，刻意还早来一小时。

有一次，父亲照往常一样送我上学。在路上时，那根拐杖在上一段陡坡时，拐杖落到一个石头的夹缝里，父亲那时没有注意到，于是用力一提，拐杖突然断成了两节，父亲也一不小心摔倒了。一块小小的石片把父亲的手臂刮伤出了一道深深的血痕。父亲被刮伤了，也没有哼声，只是用手捂着那伤口。我赶紧扶父亲起来，问他怎么了，父亲没有回答，对我笑了笑，有捡起那断了两节的拐杖，给我一节，缓缓的送我上学了。后来那拐杖怎么了，也不清楚，只是闻听我母亲说父亲用了好长的时间才将它复原。

渐渐地我长大了，父亲也一天天的衰老，再也没有能力送我上学了，路上陪我说话了。在我十三岁时，我偶然接到老师送来的一张城里入学通知书。我带着通知书喜出望外的来到家中。将消息告知了父母亲，父母听了也心欢喜，不停的说‚儿子有出息了‛父亲有点沙哑的声音问我什么时候出发，我向父亲说了后天就起程，不知什么时候能回来。父亲听了，没有再像刚才那么喜悦，脸色有点暗淡的说：‚恩，那，那收拾一下吧，顺便叫你母亲给你带点家乡的特产回去。‛两天后，我和父母告别，准备出发了，父亲当时望了望那根拐杖，好像在想什么，有回头对我说要常来信啊！半年后，我在城里第一次收到了父亲的信，父亲在心中说道：‚儿子，你还好吗？我和你妈妈，你弟弟过的很好，你弟弟最近有在学校的奖了，是不是很开心？你还没忘掉那根拐杖吧，如今，它已经破烂不堪了，放在橱柜后面没有动，真怀念啊，要常来信啊，----爱你的爸爸。‛在信的封面，依稀可以看到父亲的泪水，我也会了一封信。我说：‚爸爸，我过的很好，虽然拐杖已经烂了，可在我心中它永远是那么的坚硬，机和您一样，我常常做一个梦，我梦见您带着那根拐杖开开心心的送我和弟弟去上学，真美好。祝您和妈妈身体健康！‛

【2015年四川达州中考作文题目：我最得意的一句话/情景作文】

按要求从以下二题中任选一题作文。

1. 挂在嘴上，刻在心里；激励他人，鞭策自己。它是‚我最得意的一句话‛，请以此为题，作文一篇。

2. 请根据下面提供的文章结尾，先补齐横线上的文字，然后自拟题目作文。

作文结尾：这次经历，让我意识到 情是多么值得珍惜啊！

要求：（1）要求书写工整规范。（2）作文字数600字以上，除诗歌外文体不限。（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名等泄露考生信息的内容。

我最得意的一句话

‚所谓事在人为，要努力，要勇敢，要充满希望。‛

这是我记得最久的一句话，这种久是指在很长的一段时间，我都是把它记在心里面的，无论遇到什么，困难或者是听说什么一个故事，或者只是做一项计划，我都回在心里默默地对自己重复这句话。

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在我看来，这句话石油很多种意义的，它的每一字没一句都是激励我信念给我力量的源泉。

事在人为，即是在告诉自己，没有办不成的事，只有办不成事的人，因为相信这点，所以时刻告诫自己，只要信念坚定决心坚定，相信自己，并按着相信自己的这个方向来，所有你想到达的高度都是到达的了的，而这仅仅要相信自己还是不行的，还要后来的努力，必须刻苦必须认真，拿出要胜能胜的态度。同样要勇敢，包括敢于与人交流，敢于向困难挑战，敢于对自己挑战，拿出能迎难而上的底气和勇气。要充满希望，即要有乐观的态度。

我相信每个人心里都有一句满含正能量的句子用来激励自己，无形中它也就慢慢的成了你自己的一部分。 这句话让我得意之处不仅仅在于他全身充满着的这种正能量，更在于它的确帮了我很多忙，教会我一个道理。一如以前总不相信自己可以去做的事现在也敢去尝试了，曾经对未来的焦躁恐慌在这句话的阐述下慢慢平静下来，从而相信只要肯努力肯想办法是真的没有过不去的坎的。这不是不自量力，这是对自己的一种挑战。对生活对未来的一种挑战战。

不管你的那句话是什么，它具备怎样的含义，它一定有自己存在的价值，或许它关乎亲情友情爱情，希望在我们的世界里，它一直陪我们昂扬到人生顶峰。

我最得意的一句话

正处在青春期的我，心中的心事不免也多了许多，莫名的孤独感便油然而生，使我不知所措，每天的心里总是感到很迷茫，很担心，很畏惧。

就这样，我生活在以自己为中心的迷茫中，渴望得到他人的关心与关注，当时，我也明白这是消极的情绪，也明白该走出这种迷茫，但却不知该怎么做，只能不断地劝着自己，像很多同学一样充满着困惑，却不知该如何解决。 在一天早上，如梦初醒，我睁开朦胧的睡眼看着旁边熟睡的姐姐，实在不忍心吵醒，便静静的卧下，思考着这种迷茫，思考着该怎么去面对，在平时，我和我的姐姐关系是最好的，她总是教给我很多的道理，发人深省。 姐姐也不知是什么时候醒来，发现了我的不对劲便询问着我，我便把我心中的疑惑告诉了她，渴望得到答案，她看着我笑了笑，我疑惑的问她在笑什么，她说：‚我笑的是你长大了，这是青春期的正常心理，你不用担心，只要掌握正确的方法，这种事都是小意思了‛。听到这里，我半信半疑，两只眼睛望着她。于是，便和我谈起了她小时候，她说她小时候和我一样也总是充满着疑惑，但是后来明白了一句话，我问她是什么话，她认真的看着我说了那必将对我影响一辈子的话……

这一句话使我战胜了恐惧，使我充满信心，让我在以后的路途上不再有迷茫，成为了我成长过程中的座右铭并一直激励着我，那一句话让我从未有死亡的念头，那一句话我将一辈子铭记在心，伴我前行，让我找到了属于自己的一片天空。

她说：‚你不是因为世界而存在，而是世界因你而存在‛。

【2015温州中考作文题目】

根据要求作文

月悬高空，朗照千年。照关山万里，照庭院篱墙；照书中古人，照眼前你我。

请以‚月亮离我有多远？‛为题目，写一篇文章。

要求：1. 文体自选；2. 不少于600字（写出诗歌不少于16行）；3. 不得套写、抄袭（包括本卷中的材料）；

4. 不得出现真实的地名、校名、人名等。

[提示]围绕题目，你可以叙事，可以发表看法，也可以抒情。你可以依照题目有自己的发挥，也可以借助下面图片打开思路。

【题解】题目非常好，具有多源多向性，可以让同学们进行发散性思维。给出特定的写作对象‚月亮‛，让写作内容和涉及材料的范围缩小，避免了套题、压题的可能性，也更考验学生的日常积累。这样的题目很容易走题、偏题，所以需借用图片内容打开思路，找到落脚点。第一张图是洗月亮，第二张是登月亮，而第三张则是一句诗词的场景。三张图片如同架起了三座‚阶梯‛，可以让同学们爬上去更有方向地接近‚月亮‛。

与以往大主题的题目相比，今年的作文题开始回归文学本质。结合高考作文来看，今年的中考作文是对它的延续，现在的作文慢慢走向文学化、诗意化、古典化。这要求学生在日常的语文学习中，多看书，多了解课外知识，注意知识面的拓展和文化底蕴的提升。以我个人预判，这样的题目设定对于写作处于中上水平的学生是有好处的，尤其对那些文笔细腻，善于融情于景的学生，很容易用优美的语言来表达自己的真情实感。但对于那些发散思维较差的学生可能就存在一定难度。

今年的作文题以问号形式出现，还是比较少见。这要回答吗？也许这是很多学生纠结的地方，也许有些学生根本‚视而不见‛。同样，以极富文化意蕴的‚月亮‛入题，相比前几年的类似以‚走‛为主题的文题，这也是一种拟题风格的转变，本题与2008年的《下雨天，真好》有相似之处：熟悉的内容却又倍感陌生。

文题有提示语，也有图片提示，从中可见命题者的为难之处。命题者既想告诉学生出题的意思，但又舍不得全

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告诉学生。学生估计也是似懂非懂。看似命题作文，似乎又是看图写作；说是命题写作，但总感觉很不顺，好像要写科学小论文。而三幅图片，似乎是在展示一条‚寻月‛之路。

于学生写作而言，考题给我们的启示：第一，要清楚题目的虚实之意。从实到虚，虚虚实实，这是写作之道。第二，联想和想象是多么重要！第三，无论是谁，切记‚人人都需要有一个诗意的世界‛，作文也是如此。

看到本市今年中考作文题《月亮离我有多远》，第一反应是‚这是考十万个为什么吗？‛哈哈，不过仔细一想，命题者用心良苦。关键在于‚提示‛部分的三幅漫画。第一幅是三个孩子在水盆边玩闹，旁字：洗月亮‛，言简意赅，提醒考生从童心童趣的角度思考，与前几年作文题《童心》遥相呼应；第二幅，一梯子架上月亮，旁字：登月。此处可有两种解读，其一：科技改变距离，人类登月，从此不再遥远，也不再神秘。其二：人，应该在现实里架起一座云梯，抵达生命的高处，拉近我与‚月‛的距离。第三幅漫画，脱胎于丰子恺的漫画‚人散后，一钩新月凉如水‛，旁字却是‚月亮等我们‛，命题者旨在呼吁人与自然的重新贴近。在闲暇之余，能在清风明月间体会生命的诗意。在一个远离自然的时代里重新寻找。

所以，该作文题以‚月亮‛做限定，既文艺范儿，又打击了套题作文，提供的几个话题让每个学生有话可说。同时以‚有多远‛（近似于话题‚远和近‛）又颇能考察学生的思辨力，具有一定的区分度。

这次作文，命题者在引导孩子们的思维打开上煞费苦心，更想让孩子们明白写作是一种自我的反思。虽然，这几年温州市的中考命题多强调思辨。但从来没有像今年的中考题那样把‚我‛，摆在显赫的位臵。因此，题目中的‚我‛至关重要。月亮离我有多远。只有自我的反思，才有自我的成长。进入青春期，孩子们对自己的生活有迷惘与困惑，只有自我的反思，才会变得澄清。‚走向外界，我发现，其实是走向内心‛，不管背诵了多少古诗词，最终这些都需要与‚我‛发生关系才有价值与意义。这些都只是我内心成长的营养素。古人的生活都只是我生活的参照系而已。

《月亮离我有多远》都是一个好题目。但是作为应试作文，他的难度不小。孩子不仅需要有阅读的积累，也需要有生活体验上的积累，更需要有联想读图的能力。在短短一个小时之内，还需要把自己的思考迅速转化为文字，这绝非易事。

月亮离我有多远

露从今夜白，月是故乡明。

——题记

夜色下，月亮是迷人的，但繁忙都市里的人们已无心欣赏月亮的皎洁，偶尔抬头的人却也会被路灯的绚丽耀眼所迷惑。哪怕在有圆月的夜晚，人们也无法再看到月亮，因为，乌云遮盖了月亮，路灯迷惑了人的双眼。久而久之，人们只知道月亮是迷人的，却无法看到真正的月亮。都市里的人们渐渐开始麻木在灯红酒绿之中，月亮的身影在人们的心中朦胧……

每天夜晚，都能看见皎洁的明月高挂在天边，弯弯的，似女子的细眉。到了今天，那月亮还是只成了个近似的半圆，离月圆应该还有一些时日吧。我站在窗边，抬头望着窗外的这半个月亮，觉得心旷神怡，产生无尽的遐想。 一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。脑海里想起了微博上曾疯转的一句话‚太耀眼的城市不适合看星星，就像你的心不适合谈安定‛。

在每个夜深人静的时候，我出神的望着月亮，她会把我的思念带给远方的爸爸妈妈吗？我喜欢旅游，以前在家总想着离家越远越好，多看看家以外的那些景那些事。可现在，离家不远不近，坚强到现在却再也忍不住，思念的情绪腐蚀着我的心。回头看看，当初的豪言壮志是多么可笑，而我却不得不承受这一切的孤独，而这孤独我才更懂得珍惜所拥有的一切。

年少的我以为成长是翅膀硬了飞向远方，可飞向远方的时候我才知晓，真正的成长是我终于勇敢的接过了压在父母亲身上的重担，我在他们的保护下茁壮，而现在趁着年轻我要使劲的飞，飞到更高更远的地方，带着我吃过最好的食物和看过最美的风景回家。

【2015年嘉兴（舟山）中考作文—— ，不仅仅是享乐】

倾听琵琶，不仅仅是享乐（老师下水作文）

秋雨绵绵。

南河头的那颗青榆，斜曳着黄绿相间的细言碎语。

一片暗红的榆叶，如鹅掌般写意地发布在庭院青青的台阶上。

无意间走进这所名为莫氏庄园的百年老宅，无意间走进了一曲演绎了百年沉淀成醇香的琵琶曲。

才明白那片红叶其实就是琵琶缠绵的预告热帖。

春晖堂前穿着旗袍的典雅女子，那是穿越了百年的平湖派操手，在明代董其昌的落款下，在清朝山玉兰的哀怨里，在民国金桂花的馨香间，复制又粘贴了白居易荻花瑟瑟的唐朝形象。

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乐曲悠扬。

那一团散不开的浓意，把我逼仄到堂右的清风明月之廊。不敢用莽撞的眼睛去拍摄那一扇扇红漆万字格子门，唯恐定格了李芳园钟情的下出轮指法。不敢让粗鲁的呼吸去触碰那一个个委婉凄清的段落，唯恐碰碎了朱荇青心仪的美妙之意。

我只能点击着后花园里百年黄杨的绿圆细叶，随伊翻动，便悟读出那首乐曲的辬签。这是《浔阳琵琶》，或者叫做《浔阳夜月》。

本有沁入心脾的哀怨之气，但它如此低迴，和着敲打芭蕉上的嘀哒雨声，怎么就那么寂寥？它会逾越出高高墙头而去么？

倾听琵琶，如同倾听自己静默的思绪。在这秋后湿漉漉的记忆里，录制了离别的高歌低吟、别后的牵肠挂肚、重逢的欢愉啜泣……仅是午后一次闲适享乐的邂逅么？抑或命里一场撞痛灵魂的弹奏？

秋雨无声，琵琶袅袅。

撑一把伞行走在墙外的雨巷里，漫不经心地看街上车水马龙，竟容不得停留半点浪漫。今年春天的伞面经过夏日的灼晒，蓝色底调已没那么鲜亮，但情愫却是岁月抹不去的痕迹。

我轻轻地整理好思绪，放慢脚步重播这江南如诗的烟雨，感知世间的悲欢离合与疏亲冷暖。缓缓冲一杯苦丁茶，品它的苦，嗅它的香，不忍睡去。

秋雨飞扬，琵琶无语。

生活，不仅仅是享乐

生活的这个定义很广，大概有很多人认为生活哪里有享乐的机会，成绩、就业、买房、还贷，到处都是让人不开心的因素，哪里来的享乐一说。正是如此，我才要告诉各位，生活不仅仅只是享乐，那些让人愁苦烦闷的东西的存在是正常的合理的，不要总是抱怨，没有一个人的生活总是享乐的，你的抱怨只会使人觉得你的演技差。

生活不仅仅是享乐。所以当你惬意的坐在自家空调房里看电视吃零食时，你有没有些许觉悟，作业做好了没，昨天老师教的知识点掌握了没，明天课程的预习呢，或者，有没有帮妈妈把碗洗了，自己的卧室收拾好了没有……我们总是有很多事情要干的，正值青年，不能总把时间浪费在这些毫无意义的事情上。是的，我们只是一个初中生，不应该考虑那么多，有父母供应咱们的吃穿，照顾我们的一切，我们仿佛就是负责享乐的。居安思忧，在安稳的时候想想未来会发生的事，让自己有所准备，总是这样做温室的花朵做父母的掌上明珠，以后离开家了怎么办呢，谁来照顾你的饮食起居呢。

要知道生活是残酷的，现在不吃苦，将来有更大的挑战等着你。享乐的生活也是没有意义的，整日无所事事的人生过着有什么劲头呢，这样在以后回顾自己的一生也是碌碌无为，这样的空虚感一定是不好受的吧。因为我们都是国家的希望，所以我更希望每个小伙伴们都明白这个道理，趁早明白生活的有趣之处在于我们对梦想对理想对未来的追求，而绝对不是贪图一时享乐，这样的人生，这样的生活，不要也罢。

愿你更早明白生活的意义，愿你更能过出有意义的人生。

【2015年台州中考作文】

我们有时候会站在分叉路口，面对选择。《散步》中，儿子选择有意思的小路，而我为了母亲选择平顺的大路；《未选择的路》中，我选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路，虽然一直怀恋着那条未选择的路；《故乡》中，鲁迅写道：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。这句话告诉我们也可以选择一条从未被开辟的道路，自己去创造。根据材料写一篇文章。

不同寻常的路

脑海里闪过一个念想，要选择一条不同寻常的路。

——题记

黄色的树林里分出两条路，可是我不能同时去选择，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处，但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人、更美丽，虽然在这两条小路上，都很少留下旅人的足迹，虽然那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息把往事回顾，一片树林里分出两条路，而我选了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。

路，同在每一个人脚下，不同的人却走出了不同的路，演绎出了千差万别的人生。一个当官的人，清廉道路，如何走出？靠的不仅仅是组织的监督，主要还靠个人的自觉，如何自觉？一是强化学习，提高素质。

加强素质能力建设、服务意识、清正廉洁等方面的学习，不断提高了公信度。二是强化党内监督，认真落实领导干部‚五个不许‛。拓宽监督渠道，改进监督方式，深化和完善党务、政务公开，积极开展述职述廉、廉政公开承诺等活动，自觉接受群众和社会监督。做到为民、清廉、尽责才能当好干部的领路人，才能为国家和人民做贡献。为民清廉走出一条不同寻常的路。

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在电视屏幕的激励下，在爸妈的淳淳教诲下，在电话铃声的催促下，我意气风发的走着一条不同寻常的路。还是要谢谢那些相逢便是笑脸寒暄的人，谢谢你的笑容让我看不清你的心。

选择

又一次站在人生的十字路口，正确的选择将决定着我们一生的命运。曾几何时，妈妈拉着我的手站在十字路口，告诉我如何选择。选择路上，爱伴我一路同行。

从学校回家的路共有两条，一条是宽阔的柏油马路，另外一条是不起眼的土路。从我上学的那天起，妈妈便领着我在那条宽阔干净的柏油路上回家，使我渐渐忽略了那条小路。直到有一天，妈妈拉着我的收站在十字路口，对我说：‚孩子，你慢慢长大了，有些时候需要自己选择。我一直都领你在那条大路上上学回家。现在你自己选择，是在这条小路上回家，还是坚持原来的路呢？‛

我眨了眨天真的大眼睛，眼神在两条路上不停的游荡，最终还是犹豫不决。妈妈又说：‚妈妈的孩子应该果断，这种小事都决定不了，将来怎么做大事呢？‛我最终用食指羞怯的指了指那条小路，用蚊子似的声音说道：‚妈妈。我想从这条路回家。‛妈妈的脸上浮现出会心的微笑。然而这次，她并没有牵住我的手，而是示意我走在前面。我并没有拒绝，因为一个孩子的内心是富有强大的好奇心的。可是，当时我还小，并没有领会到她这样做的含义，直到现在，我才知道，妈妈当时那样做，给了我多大的帮助。

如今正值春天，路上开满了鲜花和野草。我不时的蹲下身去采摘一些野花攥在手里，妈妈只是在后面默默的跟着，每次我回头去看她，总是能发现她脸上洋溢着笑容。我从未发现，这条不起眼的小路竟是如此美丽，竟让我流连忘返。夕阳的余晖洒落在一大一小的身影上，在路上拉出一条长长的影子，我感觉自己如同这影子一般，倏尔变得如此高大，并由内而外的感觉到，自己的成长已经深入到灵魂和血液里了。

现在，已经十六岁的我即将毕业，离开我的父母，开始新的学习生活。这也许是一次人生的选择，我想我会带着妈妈的爱奋勇直前，永远记得她在那条路上为我说的唯一一句话，‚选择了不同的道路，就会收获不同的风景！‛ 2015年台州中考作文范文四：不同寻常的路

看到这个题目不免让我想到曲婉婷唱的一首歌《没有什么不同》。歌词里唱到：我们没有什么不同 天黑时我们仰望同一片星空 没有追求和付出哪来的成功 谁说我们一定要走别人的路 谁说辉煌的背后没有痛哭…… 谁说我们一定要在走别人的路。

如果你去旅行，在你面前出现了两条路，一条宽阔平坦，另一条则荆棘丛生，你看到好多人都欢笑着踏上了那条宽阔平坦的大路，那条小路寂静如初，但是你喜欢那种幽静，虽然荆棘很多，但也还是能走过去的，只是这条路看上去太不寻常，你周围的人也都这么认为，所以他们都毫不犹豫的选择了那条康庄大道。你陷入了深深的犹豫，你不想放弃自己喜欢的那条路，可是所有人又都不看好你的选择。这条不寻常的路，究竟该不该走。

不同寻常的路，于我们自己来说是一种冒险，因为它的不寻常所以人们总是报以反对的态度，似乎只有选择安稳实在有保障的路才是正确的，其实对于那种路更正确我们都无从知晓，对于别人的选择我们也无权评价太多，不管哪种路，都是因为走的人多了才得以开辟出来的，鲁迅不是就说过，这世界上本来没有路，没走的人多了才有了路。不同寻常的路是没有被开掘出来的，这就意味着更多的艰险困难。但谁说我们一定要走别人的路，谁说每个人辉煌的背后没有痛哭，我想只要坚定好自己的选择，不管好还是坏，坚定努力的走下去，一定会有绝美的风景。而它的美就美在它的不寻常。

2015年杭州中考作文：著名学者金克木，年轻时曾是大学图书管理员。一次，他偶然看到某位大学者的一份借书单，于是，他一有时间就找书单上的书阅读。渐渐地，他读的书越来越多，眼界越来越广阔。学问越来越深厚。最后他成为在文学、历史、翻译等诸多方面卓有成就的学者。请根据材料，写一篇文章。

点评：材料阅读无障碍，审题立意无困难，创意发挥有空间

今年杭州市中考作文考的是一则材料作文，估计很多考生拿到这则作文题都会暗暗吁一口气：这个题目不难写。 确实，今年的作文难度适中，材料简洁明确，学生很容易就能从所给的文字中提炼出自己的写作思路，展开记叙和评述，不太会跑题。比较有意思的是，今年浙江省高考的作文题和杭州市中考的作文题，都把目光投到了相似的话题上。高考作文题是‚文章和人品‛，而中考作文题则是‚阅读与成长‛，这两者之间，还真的隐隐有一些联系和牵扯。我们是不是可以这样理解，今年中高考的命题在引导让学生更加关注阅读写作与自我之间的关系。

作为作文考题，‚阅读‛这个话题绝不‚惊艳‛，从某种意义上说，阅读因为与学生的生活实际联系得最为紧密，所以也更能体现学生的语文素养，可以说今年的中考作文题乍看比较平常，但下笔行文却足可见考生的功底，通俗来说，这是一个比较好写但又比较难写好的题目。

作文材料不长，可概括为两个方面：一是学习的对象和‚阅读‛的内容——大学者和大学者的借书单；二是‚阅读‛的作用，主要是开阔眼界，增长学问。大学者的感召力给了金克木极大的学习动力，而大学者的书单又为金克木提供了行之有效的学习方法和丰富的学习内容。正是在这样的前提下，金克木通过广泛阅读，最终取得卓越的成

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就。这些写作思路，对于考生而言，不难提炼和概括。同时，材料所指向的‚阅读‛这个话题，符合初中生的实际，考生联系自己的生活体验和生活感触，让每一个考生有话可说，让喜欢阅读的考生有兴趣去说去写，可以记叙，也可以议论，还可以抒情。这样的命题，既能够保证每位考生能不离题、不偏题，又能适当拉开不同写作水平考生的差距。

考生在写阅读的价值和意义的时候，可以结合自己的切身感受，只写某一点，不必面面俱到，也不宜过于拔高阅读的作用，否则容易写成‚假、大、空‛的文章。切入点可以是一个具体的事例或一个深切的感受，不要泛泛而谈。材料给我们的一个鲜明的启示是，提高自身素养和审美情趣必须多读好的文学作品，优秀的文学作品能够潜移地影响人的气质，陶冶人的修养，促进人的成长。考生如能够紧扣这一点，写自己真实的生活，真实的感情，真实的故事，应该还是有很大的发挥空间的。

读好书，好读书

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

--题记

阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏，我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

书，有好有坏，有利有弊，在我们小时候老师就主张我们读好书，好读书。读好书，是指要把一本书读好，读后要细细品味，多加思考，更要把书里面的好句好段摘抄下来，这样才能把一本书读好。另外，老师让我们‚读好书‛，是想让我们多读一些名著，名家作品，从中吸取精髓，从中做到‚学以致用‛，暑假里，我读了刘同的《你的孤独虽败犹荣》，里面有这样一段话‚也许你现在仍是一个人吃饭，一个人睡觉，一个人看电影，一个人乘地铁，然而你却能一个人吃饭，一个人睡觉，一个人看电影，一个人乘地铁。很多人离开另一个人，就没有自己，而你却一个人度过了所有。你的孤独，虽败犹荣。‛

这些平凡朴实的字眼串成一句话令人心生悲凉，感觉好孤寂。而这些孤寂的话是由一位拥有光环荣耀拥有无限前景的成功人士写下的，我很疑惑，拥有如此大成就的他，怎会经历怎样的孤独。他从亲情、友情、爱情、青春、梦想等方面与我们分享着孤独。我想大多数人都会有初入大学的惶恐和对青春未来的迷茫吧，找不到自己努力的方向。这种孤独感只有自己挺过来了才是真的不孤独了。纵使疾风来，人生不言弃。趁一切还来得及，对亲情而言，你以为你做的一切都是为了身边最亲近的人，后来你才知道最亲近的人最需要的只是你在身边。这种孤独只有切身体会到才会真正明白。

我喜欢旅游，以前在家总想着离家越远越好，多看看家以外的那些景那些事。可现在，离家不远不近，坚强到现在却再也忍不住，思念的情绪腐蚀着我的心。回头看看，当初的豪言壮志是多么可笑，而我却不得不承受这一切的孤独，而这孤独我才更懂得珍惜所拥有的一切。

我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：‚阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。‛正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。

阅读伴我成长

——心灵鸡汤

在悠存墨香的隧道里，与杜甫共品‚读书破万卷，下笔如有神‛；在笔墨渲染的字里行间，与《论语》共吟‚学而不厌，诲人不倦‛；又是什么化为我心灵的鸡汤，用阅读的笔伴奏着成长的韵律？

又见面了，我的老朋友。

一个年轻人向禅师讲述着自己的种种不幸，认为活着也是苟且，禅师第一次用温水沏茶，茶香却未沁人心脾；第二次用沸水沏茶，结果却截然不同。禅师以茶论人生之道：不经风雨之人若温水沏的茶叶，只在生活表面沉浮，浸泡不出生命的芳香；而那些栉风沐雨的人，如被沸水冲沏之后，才能飘逸出脉脉清香。是啊！浮生若茶，我们何尝不是一撮生命的清茶？命运又何尝不是一壶温水或炽热的沸水呢？茶叶因为沉浮才释放了本身的清香，而生命，也只有遭遇一次次挫折和坎坷，才能在人生之路上迸发出灵魂的坚韧！记得有一次，我细细地拿着笔，手指间不停地翻转，往空中先虚勾线条后才落笔在纸上，我紧锁着眉头，手心不停的往外沁汗，一分……两分……一个小时过去了，我终于完成了理想的画卷，双手如同捧着珍宝似的，百看不厌。可当我满心欢喜的把我的画拿给同学检验时，等来的却是……‚你的线怎么这样勾？而且颜色也搭配不当，图画方法还没有掌握！你是色盲吗？看看这里的颜色……‛又是一阵冷嘲热讽的讥笑声，我顿时感觉周围的事物只剩下黑暗，鸟鸣声如同刺耳的针扎般的哭声，花草凋零的如同灰暗的荒漠一般……色彩逐渐黯淡，恐惧更深深地攫住我的心，像铁链般勒住我的脖子……画笔就像千斤铁一样，让我不禁望而生畏，再也没有拿起画笔的勇气……直至老师的一句喝声斥责：‚难道你还要继续沉沦下去吗？从前那个自信的你消失的无影无踪了吗？挫折，有何畏！浮生，便若茶！难道这一切你都忘了吗！‛

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对不起，我的老朋友。浮生若茶，我幡然醒悟。

正如年轻人觉得自己的人生可悲，为他为什么没有去尝试过直面困难？困难是弹簧，你弱它就强。逃避，终泡不出人生的茶香！苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，前方的路便会无宽地阔！而这一切，难道不是阅读所描绘出的一片蓝天吗？知识像海洋，茫无涯际，又深不见底。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂，与作者进行心灵的交流，产生情感的共鸣，是一处我们随时想去就去的熟地方。阅读，伴随着成长的每一步步伐，伴着‚学愈博则思愈博‛的感叹……

谢谢你，我的老朋友——阅读。

在‚学之广在于不倦，不倦在于固志‛间，让阅读化为我心灵的鸡汤，用阅读的笔伴奏着成长的韵律！

我和阅读一起成长

当我们告别了呼朋引伴的孩提时代，当生活被整齐地切割成上课下课，开学放假相吻合的无数段落，与时间平行流逝的时候。我想起了和我一起成长的阅读。

——题记

我们所生存的世界，糅合着光明与黑暗，幸福与不幸。它是冷漠，也是良知；它是残酷，也许温暖；它是荆棘，也是花田；它是天堂，也是地狱；它是恨，也是爱。这是我们所在的世界。但这个世界我们可能还不能完全了解，因此我们需要依靠阅读。

回忆总是拥有淡暖色调的。想起自己阅读的第一本课外书是《哈利波特与密室》，这本书风靡全球，但在当时的自己看来却一钱不值。那时的自己所在意感兴趣的大多是动画之类的，对书的世界一无所知。但在第一次走进那个充满奇幻和未知的世界时，脑海里所有的动画都消失殆尽，心绪的起伏完全跟随着书里的情节。

那是第一次体会到阅读的喜悦感。那是一种你忘记了外物，心只属于那本书的感觉，你的喜怒哀乐在书里可以不断释放，形成一个个小宇宙。也许那时你早已不在书桌前，你的灵魂已经在书上行走，与里面的人物交谈着。这是无与伦比的美好，这是阅读。

之后在几年将金庸全套小说读完后，转而又去读史书。中国的历史可以追溯几千年，拥有漫长的过程。史书能让那些过往一幕幕重现，将那些惊世骇俗的人物和兵荒马乱真实地铺卷在眼前。我喜欢在白天的时候坐在阳台如水般的金色阳光中，手里拿着一本这样的记录着历史的书。这样在看的时候更可以感觉如同穿越时空，过去上千年的事情历历在目。看的时候时常可以感受到一种震撼和感动，我会觉得自己是在重新审视这段历史，会觉得过往的世界已经被包容在心里。这是阅读所能给予的。

这些都是在小学时阅读的。上了初中后开始接触80后文学。最开始是看韩寒的书，韩寒是一个出色的作家，他没有写伤春悲秋的文字，他所表达的是对社会不足之处的不满，是批判现在的这个时代的黑暗。后来看了郭敬明的许多书，其中我最喜欢的是《夏至未至》。那是一个经历了10年的过程，那些美好的青葱时代和盛夏的炙热气息，仿佛弥漫了整个世界。你会为这里面最真挚的友情感动，你也会为这里面淡淡的暗恋感到美好。这是一部童话，又是一部悲剧。最后的支离破碎和分崩离析，相信你也会为它揪心。郭敬明的书读完后又看了七堇年的，张悦然的，安妮宝贝的。这是现在这个时代最先锋的文字，你只有去阅读它，才能使内心拥有最真实的满足感。

现在是高中。我们正一步步走向自己的梦想，路上长满了带刺的玫瑰，你不知道有多少人走过，留下他们的梦想，留下他们的灵魂，染成鲜红般的颜色。这在一路上，我们可以和阅读一起成长。阅读让我们慢慢读懂自己所在的这个世界，你也会深深迷恋那些书里的故事和人儿，仿佛他们就在自己的身边，仿佛我们像一个路人一直默默看着他们的故事。你骨子里的聒噪会一扫而光，你的内心会渐渐甜美而拥有生命的力度，你的梦想也近在咫尺。 如果可以，你应该试试阅读。

时光飞逝只能让我们的年岁增长，但真正的成熟是需要经历。而你可以试试在经历之前，先阅读更多的书。它可以教给你更多的东西。

成长是一个过程，从孩童时代到小学时代，再从初中时代到高中时代。一路上，我们都可以和阅读一起成长。毕竟，青春就是一本太仓促的书。当你阅读过很多书之后，青春这本书，你也可以更好地去读。

我会和阅读一起继续成长。那么，你也要来作伴么。

【金华2015年中考作文题——_______，有我】

在爱的世界里，有我

生活没有那么多的故事上演，只因有爱，就是我们生活的全部意义所在。

——写在前面

我希望生活在一个充满爱的世界里，林宥嘉在一首歌里唱道：人生已经如此的艰难。我想，人生或许是艰难的，但如果我们有爱座位自己的盔甲，就不怕它的艰难，或者说没就不会再那么艰难。

爱是什么？是一滴雨露，晶莹剔透美丽无瑕，爱是雨后的彩虹，绚烂多姿摇曳生彩，爱是冬日里的一抹阳光，

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温暖明亮给人希望，爱的力量很大，它的珍贵无可替代，因为有爱，生活才变得有意义。

世界上的每个人，要都生活在爱的世界里啊。在爱的海洋里，才会有包容体谅，有理解关怀，有人情冷暖。在爱的世界里，就不会出现老人过马路没人敢扶的现象，就不会有孩童被车撞伤没人敢救的情况，就不会有大学高材生残害室友的情况，就不会有地沟油三聚氰胺添加在食品里给人食用的情况，就不会有建筑工地老板欠农名工工资不还的情况，就不会有偏远山区的孩子伤不起学或者饿死在家里的情况、、、如果有爱，即使我们仍然不能顾及到每个人，但那些情况一定能有所减少。人类不能太自私了，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间啊。

生活在自己的额那个家庭里，没有爱，是件多么可悲的事情呢，我总能听到各种家庭不和睦的反面例子，也包括同学与家长闹别扭不回家甚至离家出走的事例，更严重的会因为某种误会与家庭脱离关系。当一个人离开了家庭，脱离了家庭，他身上所能有的爱还会有多少呢？在没有爱的世界里生存，会有多凄凉呢。

我愿意圣湖在爱的世界里，愿意自己生活的周围处处充满了爱包裹着爱。这也就意味着我们自身就要学会爱，给予别人关怀才能收获到爱进而感受到这些，也许我个人的力量并不足够，但我相信，当越来越多的人像我一样选择在爱的世界里徜徉时，这个世界慢慢的就会改变。

爱的世界里有我，愿爱的世界里也有你。

因为有我

我的名字叫地球，我是个可怜的‚星球‛，因为我的‚不听话的孩子们‛已经无情的伤害过我无数次！我‚太阳姐姐‛，‚月亮弟弟‛……它们是多么幸福哇！它们的生存不会遭受到任何威胁。哪像我……

因为有我，‚你们‛这些‚不听话的孩子‛才能得以生存！可你们为什么要玷污我那纯洁的‚血液‛你们把所有的垃圾还有那臭烘烘的东西都无情的甩到我的‚血液‛里去，呜呜！还让我得了‚血液感染病‛！

因为有我，‚你们‛才得以生存！你们所需要的新鲜空气都是我的‚头发‛经过制造出来的，可你们为什么不珍惜我的一番好意反而还拼命的去拔我的‚美丽的头发‛更可气的是，记得有一天月亮弟弟还笑着对我说：‚哈哈！老大哥！小心变成秃子哦！哈哈哈！……‛

因为有我，‚你们‛才得以生存！我最怕的就是遇见一种像什么气体状的黑糊糊的闻起来我几乎要晕倒！我以为是我好久没洗澡了，身上发出来的。到后来才明白是你们所干的‚好事‛！你们无数次的放火烧东西，才使得那什么黑糊糊，难闻的气体产生的。

因为有我，‚你们‛才得以生存！记得数万年我的身体很轻松，不感到有一点压力。可不知为什么？自从你们诞生以来我的身体一天比一天加重，压的我不能喘过气来。我还听说你们的‚朋友‛都一个个快灭绝了，我很疑惑。到后来才知道还是‚你们‛，你们为了居住盖了许许多多的房屋把我的美丽的身体包裹的严严实实的！还把‚你们的朋友‛的住居地都给毁了！每天都能听到‚你们的朋友‛的哀嚎声让我不能安眠，唉！我记得最深的就是有一次：恒星妹妹见到我时，她第一个就说我：‚呀！你穿的是什么稀奇八怪的东西啊！好难看啊！‛我气的当场晕过去。 ……

‚孩子们‛啊请尊重我吧！因为有我，你们才得以生存啊！为什么你们依旧执迷不悟，不好好招待我呀！ ‚孩子们‛呀！请不要再污染我的血液了，不要让我变成真正的秃子，不要把我压的喘不过气来了……不要让我在宇宙生活中颜面扫地啊！

醒悟吧！‚我的孩子们‛记住：因为有我，人类才能生存。

放心吧，有我

中国的文化，绝版的文化，我们来迟了。

天空，流动岁月的云。那场火还在烧吗？美得心痛的风景固化为刺，鲠在您的咽喉，红肿、发炎、结疤。之后，成了不堪回首的耻辱。飞溅的血泪湿透你最苍白的灵魂。飘的风轻轻地，翻越沉重的黄袍。看，记忆之外的笑容，没有了内容。中国的文化，绝版的文化，我们来迟了。

你用含泪的声音，一千次一万次地呜咽，辗转于历史的莽莽余音。你在永恒中相思、相望，你在这迷茫的世界中，不可抑止的流泪，泪水缓慢地坠于地上，忧伤难诉。中国的文化，绝版的文化，我们来迟了。

袅袅的萧声撞击着你酸涩的痛楚，一双女人的手锁住了一个崩溃的王朝，一个男人不小心输掉了半壁江山。所有抗争都成了徒劳，生命不可承受离别的凝重的伤痛，沉闷的绝望笼罩着你那脆弱的心灵。中国的文化，绝版的文化，我们来迟了。

风雨千年，沉默千年。你那沉默忧郁的灵魂，孤独地跋涉着，那凄婉的故事在风中流传，在水中漫朔。穿过苍苍莽莽的地平线，飞越泪水斑斑的守望，悲怆而来。在时光的隧道里，一群群石匠，弯下腰，挥动着凿刀，一刀，便凿开一个泣血的故事。一切，便凿开一段圣洁的伤感。中国的文化，绝版的文化，你流着泪，淌着血，穿越了千年的风雨，也震憾着千年的沧桑。

走近你，没有陌生的词能修饰你苍凉的华丽，只有白发插满时光的隧道，猎猎张扬。一个民族，因为你而自豪。

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走近你，我无法诠释你生命的密码。但我驻足之时，面对着沉默的你的时候，我却总能感受到一种生命的冲动、力量的翻滚。走近你，我才发现你指引着我们前进的方向。哪里，都交融着你的历史。日月穿梭，回时转序都融入你那高耸的身躯。

中国的文化，绝版的文化，请停止你的哀怒，停止你的哭泣，停止你的悲伤，停止你的迷茫，因为有我们在。放心吧，有我们在，你的生命会再度辉煌！放心吧，有我们在，你的精神会带着绚丽！放心吧，有我们在，绝版的你从此不再绝版！

【宁波2015年中考作文题】

一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈说：‚这颗种子恐怕不会发芽。‛他的爸爸也说：‚它恐怕不会发芽。‛他的哥哥也 说：‚它恐怕不会发芽。‛每天小男孩都把种子周围的杂草拔掉，然后浇上水。可是什么都没长出来。一天天过去，还是什么都没长 出来。大家都不断地说：这颗种子不会发芽的。但是，每天小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草，然后浇上水。终于，有一天，一棵 胡萝卜长出来了，如同小男孩早就知道的那样。(选自路斯﹒克劳斯《胡萝卜种子》)

根据上述材料，从以下题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：我就是一颗会发芽的种子

题目二：种子发芽以后

题目三：由《胡萝卜种子》想到的

我就是一颗会发芽的种子

人的一生的奋斗过程就如同一颗种子。首先要选对理想，什么样子的理想决定了你朝着一个什么方向发展，种子不好会腐烂，志向不远大，那么人生注定平庸无奇，选择合适的理想是成长的第一步；第二句话是说在追求理想的道路上，要有恒心和毅力，不能揠苗助长，必须依靠自己的力量去完整追梦的过程，别人的帮助不是捷径，最后一句是说理想的地位应该是自己力所能及的，不能把目辬定的不切实际，最后一辈子都在追求理想，却也一辈子无法实现，让自己非常沮丧，觉得忙碌了那么久也没有一个结果，理想虽然远，但是定位必须是能够通过自身努力实现的，不切实际的理想只是空想、幻想。

渐渐地我发现在人生的奋斗历程中，其实就像一颗发芽的种子，要想让自己的理想变为现实，首先要选好理想的种子，又要有顽强的毅力和足够的耐心，还要注意让自己心中的种子接近灿烂的阳光--不要把目辬定的太高，让自己在黑暗中摸索的太久。

平庸的人，只是眷念近处的风景，贪恋凡俗的奢华，最终忘了赶路，舒适并安逸着，且自鸣得意，终一无所成，优秀的人，独行在沉默的时光中，忍受着清平与寂寞，从不哀怨，从不言苦，踏着血汗的阶梯，攀上了他人企盼的高度。曾经的苦与累，不是为别人受的，那是你蛰伏的背景，回眸的闪光。

我是一颗会发芽的种子

人，以年龄的增长，步入新一年的美好生活；树木花草，以新的生长姿态，迎接春天的到来。做为加美学校初中部的同学们，也以不同于上学期的新的精神风貌回到学校，为新的成长播撒希望的种子，期待七月金秋硕果累累的丰收季节。俗话说得好：一年之计在于春。万物生长由春始，只有春天的美好谋划与精心播种，才会有秋天金色的收获与满怀的兴奋。

初一的时候上生物课，老师给我们讲种子的结构和生长过程。下课时，老师给每一位同学10颗麦子，让我们自己回家去种，观察种子从播种到发芽，再到破土而出，舒展绿叶的变化过程，做好观察记录。回到家里，爸爸给我找了一个玻璃器皿，放上沙子，和我一起把麦子种下去，摆在窗台阳光充足的地方，并嘱咐我经常浇水，保持沙子的湿度，好让种子及时发芽。

从那天起，我每天放学回家的第一件事就是看看麦子发芽了没有。一周以后的一天，突然发现平整的沙子上有了一个个小小的突起，很惊奇，很激动，麦子终于发芽了! 我数了数，有8个小突起，爸爸说有的种子发芽慢，让我别着急。又过了几天，一颗颗嫩绿的小芽破土而出，小小的玻璃器皿里顿时有了绿色，数一数，还是8颗，另外两颗种子怎么没有发芽? 问其他同学种子的情况，有的全发芽了，有的也有几颗没有发芽，再等等。后来8颗发芽的种子长成了小麦苗，5厘米、10厘米，绿叶舒展，看着很高兴，好像干成了一件大事情一样。我把那两颗没有发芽的种子挖出来看看，大家猜猜是什么样子呢? 同学们应当能够猜到了，两颗种子因长期浸在湿漉漉的沙子里，已经泡涨烂掉了，永远也不可能发芽，长成麦苗了。

我想不通这个问题，就拿着我种的麦苗去问生物老师：一样的沙土，一样的水分，一样的阳光，一样的关心，为什么这两颗种子就没有发芽呢? 老师告诉我，种子的生长条件很好，不能发芽是因为他本身就是一颗‚死‛种子，不会发芽，所以它不能成长为麦子。

一颗小小麦子不发芽，并不会产生灾荒，也不会有人饿死。但一个人如果不会发芽，不会成长，就会给整个家

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庭带来灾难，会让所有关心你、爱护你的人在痛苦中生活，并备受心灵上的折磨。

没有什么能阻止一颗想要发芽的种子

一朵冬天的梅花，是让她绽放容易，还是阻止她绽放容易? 一颗种子想要发芽，是让他自然而然地发芽容易，还是想方设法阻止他发芽容易呢?

没有什么比看到一个生命不断成长更令人感动的事儿了。看到一颗颗种子不断地追求成长，我突然对生命升起了敬畏之心。

我们会见到一些哭诉命运的不公的人，还有一些用伤害自己来获取他人注意力的人，他们常常会在痛苦里不断循环。如果一旦有机会从痛苦中跳脱出来，生命的成长就会进入另一番广阔的空间；当然，还有一大部分朋友比较积极，在遇到困难和挑战时能够自我调整，以快乐正向的心态去面对，他们生命成长的轨迹会也自然会不同。 其实，生命总是向好的方向发展，这是非常简单的自然法则。当我们顺应自然法则让自己成长，那么秧苗就会越来越茁壮；反之，人为的强迫、打压秧苗的成长，就会适得其反。我们要做的其实很简单，让生命自然成长。 非凡信使曾说：教练有时就像园丁一样，用爱和慈悲浇灌着一朵还未绽放的花朵。你不需要给ta 太多，因为花朵绽放的生命力是天赋的，阳光，空气和水也是自然的。你要做的，只是让ta 知道并接受这一切，因为绽放是花朵的本分和自性。

生活中，我们也或多或少会遇到一些不如意的事情。假如我们学会了用教练的视角去看待所有的发生，你就会发现每一件事情的背后，都有一个正向积极的意义，而我们的人生也会因为不断保持这种正向的思维而变得非同寻常。

有时，他们会在与朋友沟通时留意自己语言模式的变化；有时，在打扫房子时，会琢磨清扫的过程与教练智慧的连接；有时，在与另一半沟通时，会有意识的关注自己的沟通方式与以往的不同。种子们每分每秒都在关注着自己的成长，每时每刻都在发生积极地改变。

把每一天，发生的每一件事，都当作生命成长和学习最好的素材。这就是为什么我感叹‚没有什么能够阻止一颗想要发芽的种子‛。

【2015年湖州中考作文题目】

是远方/在召唤我们前行/还是我们的心/已准备好出发（奔驰汽车广告语）

没有比脚更长的路/没有比人更高的山（汪国真）

‚路‛是由‚足‛和‚各‛组成的，‚足‛表示路是用脚走出来的，‚各‛表示个人有个人不同的路。（三毛） 请以‚挥挥手，出发‛为题，写一篇文章。

挥挥手，出发

亲爱的，来，对过去挥一挥手，准备好好的告个别，然后向未来出发！

洒脱，随性，就是这么任性。

有时候我们往往不敢向未知的地方出发，因为未知，所以犹豫，或者是因为对之前生活的留恋，人有时候是宁愿停留在过去的，畏惧改变，沉湎过去。其实我们也不便评价这样是好是坏，但有一点是毋庸臵疑的，人总要成长，人总得要经历，永远停留在过去是不可能的，我们得学会告别过去。

挥挥手出发，即意味着我们要学会勇敢的大踏步的往前走。我想到第一次在学校寄宿的时候，因为是第一次离开家，爸爸把我送到学校安排好一切准备离开的时候，突然我就想哭了，刚开学在学校里谁也不认识，到处都是陌生的场景，临近黄昏时，看着墙头将要坠落的夕阳，心里无限感伤，想着如果是在家里，妈妈一定把饭做好了端到了桌子上，我和弟弟也关掉了电视准备碗筷，爸爸在做什么呢，也许菜就是他为我们炒的，他炒的菜可好吃了，可是看看眼前，只有自己一个人枯坐在这，周围有几个奔跑着过去的同学，我黯然神伤的想，热闹是他们的，我什么也没有。

那个时候的我不懂沉湎过去意味着什么，只是一味怀念在家里呆着的日子，慢慢的鼻子一酸竟然偷偷的哭了。那个时候我还不懂我要如何看待人总要成长，总要离开家那个温暖的避风的港湾的道理，甚至跑到商店借了个公用电话打电话给我爸，带着点哭腔。

而现在的我，不会再像当初那么脆弱，因为多年的经历已经让我明白，出发意外着什么，对于我的成长意外着什么。

挥挥手出发，是对过去的告别，是自信的迎接未来。

挥挥手，出发

水木年华的那首《启程》里是这样说的：在启程的时刻，让我为你唱首歌，不知以后你是否能再见到我，到相遇的时刻让我为你唱首歌，不知以后你是否再见到我。

挥挥手，出发。

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这首歌名是启程，启程即意味着出发，即意味着告别。

出发是个美好的词，因为可以开启一条崭新的，未知的路，无数对未来的遐想都有了能实现的介质，不知道会遇到什么，会发生什么，不知道在前方等待自己的是什么，因为一切未知，所以一切更具备挑战性，这对于生性勇敢喜欢追求刺激的人来说一定是一场美妙的体验。

所以，才有那么多人追求一场说走就走的旅行，所以才有那么多的背包旅人，因为出发，就是以为着下一站点的到达，出发，意味着跟过去划出一个界限。所以不管曾经是辉煌幸福的，还是悲伤难以释怀的，挥手的那一刻，就是要与过去勇敢的告别了，就是要做好迎接明天的准备了。

在我每次踏上火车，开始一段回校或者回家的旅程时，这种感觉更为强烈。每次在一个地方呆久了总会对那里产后点什么感情，而当选择离开时，离开后。似乎就要与当初做一个彻底的了结，也许了结并不能彻底，但随着时间的洗涤，好多东西与情感是会被淡忘的，因为不能永久的停留在过去的某个时段，因为不能总是沉溺于那些或好或坏的情绪里，所以很多时候，我们只能选择这样一种方式，靠告别结束那段岁月。

挥挥手出发，你意想不到的风景在前面等着你，你预料不到的惊喜也会准确的砸中你，当然，也会有好多挑战与困难等着你去历练。但挥手告别这事，终究还是勇敢者的墓志铭。

【2015年合肥中考作文题】

请以‚难忘那___的眼神‛为题，写一篇文章。

提示与要求：(1)请你从‚期盼‛‚慈爱‛‚坚毅‛‚失望‛四个词语中选择一个，把题目补充完整。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (5)考虑内容的充实，文章不少于500字。

【题解】‚半命题‛作文既有命题作文的限制性，又有自拟题目作文的自由性；既能考查学生按要求作文的能力，又给他们提供了充分展示自己写作能力的广阔空间。

注重抒情突出‚难忘‛：看到这个作文题目后，可能大部分考生审题的时候，会将眼光放在‚期盼、慈爱、坚毅、失望‛这四种眼神上，而忽略了‚难忘‛这一个关键词。

‚这个题目一定要写出真情实感，避免套故事，更不能随意编造，这也是中考语文考纲的要求。‛该题目涉及两个主体，谁难忘谁的眼神，一般来说将主语定为‚我‛，就更容易写出真情实感来。

同时，还要注意细节，以小见大。‚‘眼神’本身就是一个很小的神态，出题人是希望考生能通过细节，抓住生活中的形态，反映最真实的感受。‛

立意高远避免‚两单‛：在注重抒写真情、突出‚难忘‛、关注细节、表现‚眼神‛的内涵外，还要立意高远。在表现题材方面，一定要避免内容单薄，主题单薄。要求考生要特别注意自己文章的语言表达和文章结构安排，对遣词造句的要求要更高。

难忘那一次失望的眼神

每个人的眼神，总是最容易表达自我也是最难以掩饰自己内心更是最容易被人看穿。我看过好多眼神，也看到过好多眼神交汇的故事，也看清过好多眼神背后真正的故事。那些激动的眼神、那些幸福的眼神、那些期望的眼神，一切尽收眼底，看在心里。然而，却有一个眼神，那么多年来，一直在我脑海里穿梭着、缠绕着，挥之不去，提之泪之。

读小学的时候，家里养了两只狗狗，分别叫豆豆和朵朵，他们虽然体型较胖，憨憨的有点笨重，但非常可爱，丝毫不影响我对它们的喜欢。每天我放学回到家，豆豆和妞妞看到我都会兴高采烈的像我跑来，争先恐后地扑向我怀里，时而舔舔我的手，时而和我面对面亲密接触，时而摇摇尾巴吐着舌头，它们实在是可爱极了。我更是对它们宠爱有加，总会偷偷地从厨房里拿好多好吃的给它们，相处的日子久了，我们之间更是建立了深厚的感情，感觉再也无法分开似的。

可是，好景不长。那一天，有几个比较面生的男人突然跟着爸爸出现在我家的客厅，他们说话的声音不大，我在门外静静地看着爸爸他们在谈话，突然有种预感他们在密谋着什么不好的事情。还没当我缓过神的时候，他们急冲冲地朝院子里走去，我也紧跟着跑上去。还没走到院子的时候，突然听到了一声拖长的狗吠声只见有一个男人拿着粗糙的麻布，另一个男人用麻绳紧紧绑住豆豆的四肢，豆豆在地上挣扎着哀嚎着……没多久便被套进了那个厚厚粗糙的麻袋。看到这一幕，我的眼泪禁不住地夺眶而出，我朝着前面的人哭喊着；‚不要！你们放开豆豆！‛可是，话音刚落，爸爸有力的胳膊扯住了我说：‚别闹！大人的事你不要管！‛此时，朵朵此起彼伏的嚎叫声在背后响起，我甩过头望去，朵朵早已被拴住在树干上，看着同伴的离开，朵朵的哀嚎声无不在我耳边充斥着。待它累了无力躺在地上的时候，我挪步走到它跟前……我的眼泪再次汹涌而出，朵朵的眼睛布满着血丝，它绝望地看着我，眼神透露出对我满满的失望，仿佛在向我哭诉着：‚为什么你不救救豆豆！不救救我们的朋友！‛我不知道他们带豆豆去哪里？我恨他们的残忍更恨我的懦弱和无能为力，我也知道朵朵一定很恨我。

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2015年中考作文题解及范文

【2015年上海中考作文——不止一次，我努力尝试】

【题解】这一题目看上去不难，也不易出现明显偏差，但是要写好却很难。

难度不高，考验选材角度：今年的中考作文题难度不高，大多数学生有话可说、有料可写，不会出现明显偏差，但要得高分确实不容易，很考验选材的角度。

学生生活、学习、社会实践中的很多尝试都可以作为这一作文的题材，考生往往第一反应会想到学习或体育这类最贴近生活的经历，而这类题材也不容易写偏题，所以基本分应该都可以拿到，让大多数考生有话可说。

但另一方面，这题的关键在于‚不止一次‛和‚尝试‛，前者说明遇到的困难比较大，后者说明之前没有遇到过此类挑战。如果要得高分，必需找到一个好的题材，既满足上述要求，又可以临场发挥出流畅的文章，对考生的要求比较高，而考生在考场上往往有种求稳的心态，即便想到了独特的题材，也会怕偏题或发挥不好而回归到比较普辫的题材上来。

激励发挥正能量的好题目：今年的题目较去年的《这里也有乐趣》在审题上又多了个层次，更有一定的深度，能激发出跃跃欲试的积极情绪。这个题目的第一个层次是‚尝试‛。‚尝试‛什么？这个层次隐藏着‚尝试‛要达到的目的。怎样‚尝试‛？是这个题目的第二个层次‚努力‛。这是个关键层次。有‚我‛具有个人特点的思考、措施、办法和过程，这个过程是很重要的。出彩也就在有特色的过程中，因而要重点写细写足。题目的第三个层次是‚不止一次‛，即必须至少作两次或两次以上的‚努力‛。这种‚努力‛可以是同一思路的不断改进，也可以是不同思路，甚至是不同角度的变化。此中变化也是可以出彩的。

既然是‚尝试‛，当然不一定达到目的，只要‚努力‛的过程清楚、有特色，有‚我‛的特点就够了。比如说，要参加某项活动，争取理解和支持的一再说服；一再做某个试验；一再攻克学习某项技艺的困难，以至于一再在父母之间的矛盾做工作；跟同学之间的友谊出现了问题，一再寻求解决；乃至‚尝试‛跟猫、狗的接触，对某种植物的栽培等等都可入文。总之，这是个激励同学发挥正能量的好题目，可以通过记叙自己一再努力去尝试，表现奋斗、意志、创意、和谐的作文题。

不止一次 我努力尝试

梦想这个东西啊还是要有，万一实现了呢？

——题记

我常常有种挫败感，成绩没那么优秀，嘴不甜不会讨长辈们的喜欢，不善言辞，与不熟悉的人交谈会紧张的不知所措，我对自己很没信心，我觉得我什么都做不好，在所有即将开始的某项计划里，我心里都有个声音告诉我说，不行的，我不行的。

因为生性这样怯懦，妈妈便总有意无意的鼓励我尝试一样新事物时拿出勇气，我不愿意这样做，我宁愿躲在自己的世界里对着那一方小天地默默地勾勒我心里的童话，我拿起了笔把所有的担心忧虑自卑都写进了日记里，看见每张纸上有我行云流水般写过的痕迹都有一种难以名状的自豪感。偶然一次机会，妈妈帮我打扫房间十看到了我写的那些东西，它很是惊喜的叫来我说：‚宝贝，你写的太好了，文笔细腻，情真意切，妈妈给你投稿拿去发表好不好？‛

我大惊失色：‚不行的妈妈，不要拿去丢人了！‛妈妈语重心长的看着我说：‚你要努力尝试，不要总想着不行，万一成功了呢？‛

我开始慢慢学着相信自己，鼓足勇气选出几篇文章反复修改后，发给了妈妈报社里的一个编辑朋友，日子一天天的过去了，再也没人提起这件事，表面上我也装的毫不在意，可是内心简直心急如焚，到底情况怎么样呢，为什么不给回信呢？等待着的日子里每天都是煎熬，终于有一天妈妈下班回来，她很高兴的对我说：‚宝贝，阿姨说你的文笔很好，里面的内容充实感人，但还是有待提高的，她希望你继续努力，写出更优秀的稿件投给她，你不要丧气，继续努力好不好？‛

我望着妈妈诚挚的眼神，第一次毫不犹豫的坚定的点了点头。

这之后，我开始认真努力的看书，更加勤奋的写日记练笔，每天晚上除了要完成学校老师布臵的作业，还要看妈妈给我买的中学生优秀作文集，每天都到很晚才睡，这期间瞒着妈妈也将自己的文章投给报社，但从来都是石沉大海。我从来没有那么认真坚定的相信自己过，就像是打不死的小强反复写反复寄，终于有一天，报社给我来信，说我的一篇文章将在下个月被刊登，我沉住气，耐心等着自己的样刊寄来，终于有一天，样刊到了我的手上，看着自己的文字变成铅字印刷在纸上，我的内心立马澎湃了起来。我骄傲的拿给妈妈看，妈妈竟然激动的流下了眼泪。

那天她对我说：‚乖，你的文章被登上了妈妈高兴，但妈妈更高兴的是你终于迈出了这一步，你已经学会努力尝试了，这才是最值得高兴的。‛

我明白，不止一次，我努力尝试，不放弃不抛弃，才换来今天。它的成绩于别人来说也许是九牛一毛，但对于

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我来说，它教会了我的道理更重要：‚梦想这个东西啊还是要有，万一实现了呢？‛

不止一次，我努力尝试

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在人生的道路中，磕磕碰碰是不可避免的，如果说困境是一扇锁紧黑暗中的门，那么，门外就是光明，开门最好的办法是在——千万次的尝试中找出那把钥匙。

记得八年级时，有的老师、同学、朋友的口中，都把‚编班‛这两个金文大字传得沸沸扬扬，她们还说：‚把成绩好的同学编上去，成绩差的就扔在一二角。‛听了之后，我就开始很努力地学习，尝试着利用编班这个借口来改变学习环境，每天一回来就坐在座位里争分夺秒地争取时间来学习，把每一天的时间看作是生命的最后一刻。学习时，就专心致志、拼命地学。把爱因斯坦的总结：成功=艰苦劳动+正确方法及少说空话挂在嘴边，牺牲了平时在学习中说空话这个陋习。学习累了，就念5个英语单词，就与同学谈笑风生，无话不谈，声音也很大，多次让语文老师在办公室里听到，就间接地对我说：‚做个女孩子，要学文静点。‛当时我也有听进去的，但为了麻醉自己内心所忍受的无缘无故地被老师吓唬、大喊大叫、心惊肉跳的拍桌子声，不得不这样做，只有这样做我才强颜欢笑，才快乐，忘却痛苦。

每一天我都努力地尝试着去改变环境，刻苦学习。并下决心：假如再给我一次机会，我一定会努力学习的，我死都不会再在这种环境里。‛有时灰心丧气时，就骗自己：‚为了能上好的学习环境，努力‛即使编班的机会几乎为零，但我还是努力去尝试，去改变。

当考试成绩出来时，历史老师告诉我怎么样、怎么样的好，我也不敢相信，当我看到了那成绩单，我才相信，暗暗里感叹：即使多么辛苦也是值得的！但可惜的是——并没有编班。这点让我的心灵上受到很大的打击，我这么努力却不能如我所愿，但我还是坚信：不登高山，不知夫之高世，不临深溪，不知地之厚也。让我们在尝试中成长，在尝试中体会人生的真谛！

不止一次，我努力尝试

在人生的路上，我们需要一次又一次的尝试：例如孩童时的我们尝试牙牙学语；例如踏入学校大门的我们尝试接触老师和同学；例如我们在课堂上尝试回答第一个问题。让我们扬起梦想与希望的风帆，尝试战胜生命中的每一场大风大浪。

‚叮铃铃！‛一串铃声打破了校园的安静，校园里顿时沸腾起来。我收拾了桌上的书，发现周围的同学都在谈论着这周班干部竞选的事，我也饶有兴趣地加入了他们的谈话中。‚你参加这周的班干部竞选吗？‛‚我肯定是选不上，你呢？‛‚我当然参加了！‛……我听了他们的话，心中生起了一个念头：我也要去参加班干部竞选。 下午，老师让我和其他一批同学去她的办公室。老师首先问我们谁想报名参加班干部竞选，我心里忐忐忑忑地，想鼓起勇气与老师说明却总是找不到那股勇气，我扫了扫周围的同学们，本以为他们会有人带头报名，可是他们却都面面相觑，生怕老师点到自己。我望着老师，有些跃跃欲试，可转念一想又怕到时候选不上被同学嘲笑，我双手攥成了拳，抿了抿嘴唇，似乎想把自己的想法勇敢地说出来，我深吸了一口气，心想：有尝试才会成功，就算失败了也没有关系，失败是成功之母，失败中也可以得到经验和教训。终于，我坚定地说：‚老师，我报名竞选学习委员！‛老师满意地点点头，同学们见有人带头，也纷纷向老师报名。

回到家中，我坐在书桌前，望着眼前的白纸，正愁着不知该如何入手时，我在老师办公室满怀信心报名的那一幕似乎又浮现在眼前，我定了定心神，从平时同学们学习的不足之处，学习委员能为同学的做的事两方面入手，挥起手中的笔，‚唰唰唰‛将白纸从头至尾写满了密密麻麻的黑字。我拿起演讲稿读了一辫，稍稍修改了一下，满意地放进书包的里。

时光匆匆流去，几个昼夜在一晃眼间便过去了。当班干部竞选开始时，我手里紧紧攥着演讲稿，告诉自己不要紧张，就在这时，老师叫到了我的名字，我立刻平复了一下心情，努力恢复镇静走上讲台。我看了看台下，同学都异常地安静，似乎在期待我的演讲，我立刻按照我的稿子读了下去，当我的演讲完毕，台下响起同学如雷般的掌声，我心中不由窃喜，走下了讲台。其实这次竞选的结果对我来说已经不重要了，在我心中我已经成功了，我成功地了尝试竞选班干部，尽管是没有选上，这也是我生命中有价值的一步。

我们路还很长很长，既然我们已经起步，那么便不要止步，既然我们已经将目辬定在远方，那么便不要轻易放弃。让我们尝试进步，尝试努力，在尝试中成长。

【2015年天津中考作文题目——晒出我的 】

晒出我的光芒

阳光透过窗，倾斜45度，折射出美丽的光线！

年少无知时，爱追逐太阳。

犹如雏鹰待哺于巢穴，爱搏击长空，在蓝天中自由飞翔，犹如骏马休憩于马厩，爱驰骋天下，在草原上自由奔跑。少年不知愁滋味，努力地追逐着太阳奔跑，为自己的梦而挥洒着汗水。让太阳，用强烈的光，把汗水晒干！

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成长时，把命放在阳光下，晒在学习中！

考场犹如千军万马、辫地烽火，谁能在乱箭之中潇洒？我血染盔甲，却只能挥泪杀，那满课室的卷子，究竟是谁的天下，考场之上，狼烟风沙，分数只不过是狠狠的一刀，在心上留下难忘的疤！心里的雨不停地下，汗水已被雨水淹没在过去的时间中。

血，从心里流下，雨，从眼睛里飘出。用幼稚的双手拿起生活的笔，大出完美的答案。等，等太阳出来，把我的血与泪晒干！留下难忘的印记。晒，雨过了，我站在电线杆旁，等阳光把我吹干！

成熟时，活在现实中，晒出自己的光芒！

沉默，并不代表无语，而是有太多无法用语言表达，就只能藏在心里，默默承受，流泪，并不象征哭泣，而是想把一切的情绪都发泄掉，留给自己的，或许只有唯美的寂静。再也没有了千军万马、辫地烽火的战场，只剩下无声胜有声的现实。

或许我们早已习惯了45度抬头仰望窗外的天空，再放下90度的寂寞。但人是既平凡而又不平凡的人，无语却晒出我们的个性，寂静却走出我们的道路！

年老时，躺在屋内，晒一晒！享受着灿烂的阳光！感激曾经追逐太阳，挥洒下汗水，哪怕已被晒干，感激曾经把命晒在学习中，奋力作战，哪怕血与泪已被晒干，感激曾经活在现实中，晒出风采，哪怕寂静。

敢于晒，让我懂得活在生活中！

晒出我的看法

‚晒‛成了流行于网络上本着‚分享一切，晒出一切你可以晒的东西‛的指导思想，说得简单一点，晒就是展示，就是一种共享资源。而这种指导在网上越发流行，人们的思想就越发泛滥，任何东西都可以成为晒的对象，简单点来说，就是为了晒，已经没有隐私和尊严可言了。然而我认为，晒是一种生命，它有着隐私和尊严。

晒的意思被美化为‚分享‛，然而‚晒‛在广东方言却是‚炫耀‛的意思，可想而知，晒的就是那些华而不实的东西。人们在网络上晒的东西形形色色，而其中让我感觉很可笑的，就是很多90后的人晒出了自己的‚情感‛，并且，他们为这些经验之谈取了个名字叫做‚爱情宝典‛。宝典里分享的不仅仅是一份炫耀，炫耀自己是个爱情高手，还晒出了自己的心得，甚至晒出了自己那段曲折的情感中发生的一些令人感到羞愧或指责的事情，然后在网络上虚幻地自称是爱情专家。90后的人们晒的不是心路历程，而是一种没有了隐私的隐私。

晒是公开的意思。‚公开‛是个很明朗的词眼，比如政府的‚红头文件‛成为‚阳光工程‛，这种公开的方式，晒的就是一种民主，一种公平。而随着人们的思想不断地变化，网络上共享的资源也越来越繁杂，繁杂得让有些人竟变得寡廉鲜耻，就好像娱乐圈为了捧红某个明星，不惜牺牲明星的名声，只为炒一番热潮，公开了自己那些不可告人的过去，然后美其名曰‚是为了让更多的粉丝了解自己‛，其实媒体的炒作晒的就是一种社会功德，‚暴晒‛——过分炒作，只能说是为了出名不折手段。媒体的炒作晒的不是一种娱乐，而是一种没有了尊严的尊严。

在我看来，不管是炫耀，公开，还是分享一切，都应该坚持网络上流行晒字的本意，依本而晒，要晒得有隐私，晒得有尊严。

晒字从分享变成了炫耀，乃至到了如今却成了一种关于尊严和隐私的辬志。从这点看来，我们是否该好好考虑，在往后的日子里，我们要晒什么，炫耀什么样的心得，公开什么样的情感，分享什么样的东西……与此同时，要从隐私开始，扞卫尊严，不要弄得网络共享资源泛滥，却因为‚泛‛而‚滥‛。要本着宁缺毋滥的态度去晒一切自己所能晒的东西，晒一些关于保护隐私和扞卫尊严的资源，这才是晒的本意。

依本而晒，晒出了隐私，晒出了尊严。

晒出我的幸福故事

幸福是什么？

幸福是个人由于理想的实现或接近而引起的一种内心满足。幸福不仅包括物质生活，也包括精神生活；个人幸福依赖集体幸福，集体幸福高于个人幸福；幸福不仅在于享受，而主要在于劳动和创造。

幸福是怀有一颗感恩的心；拥有一个健康的身体；有一帮值得信赖的朋友；有一个和睦的家庭和一个充满希望的明天。

幸福是一种感觉，它不取决于人们的生活状态，而取决于人的心态。感觉幸福的时候一切看起来都是那么美好。一个人在地里劳动，满头大汗，可是他觉得很幸福，他就是幸福的；另一个人在自家花园里散步，可是他觉得自己很不幸福，他就是不幸福的。其实，你觉得你幸福你就是幸福的，幸福与不幸福都在你自己的心中。

到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云：‚安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。‛这是杜甫认为的幸福。‚安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。‛自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用‚人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛‛诠释着自己对幸福的理解，而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水，吟诵着‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛，以此为幸福。感叹古人对幸福的深刻理解，我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。它不

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是千金的财富，不是受人注目的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是我要的幸福。

【福州2015年中考作文题】

在生活中常常有一种互让、谦让、礼让、退让、忍让，让是宽容的胸襟、让是一种取舍。请以‚让‛为话题写一篇作文。

【题解】今年的中考作文题，是近年来出得最好的题目。因为这个命题贴近学生，每个人都会遇到与‚让‛有关的经历，‚让‛还是‚不让‛，为什么‚让‛，怎么‚让‛，如何取舍。考生文路开阔，可选择面广阔，甚至还可以写‚不让‛，如对于国土问题、原则问题，‚当仁不让‛、‚寸土不让‛，这样‚反弹琵琶‛可推陈出新。

但是这个题目比较‚熟‛，容易套题。考生选材要尽量贴近自己，选择真实的素材，以免千篇一律。有的考生写法比较单调，从‚不让‛到‚让‛简单的线性思维，说明考生对生活观察不够仔细。

考生写作要富有层次，注意条理。一下子就‚让‛是不可能的，一定要有心理波折。这几年初中作文都指向对生活的体验、观察、思考，方向是对的，这道中考题比高考题的‚路‛更好。‚路‛比较虚，指向要点明确，而中考题可以‚让‛也可以‚不让‛，主题自己确定，写作空间更大。

思辨性可为文章增色：这次的中考作文为考生‚让‛出了一条宽广的写作之路。

首先，这道作文题为独字作文，是一道题意明了简洁的题目。不仅如此，题目还对‚让‛这一主题做了多层面的解释和提示，有很明确的写作导向:第一，‚生活中时常可见互让、礼让、谦让、忍让、避让、退让等情景。‛这里提示学生可以加字组词的形式将写作范围缩小到自己有素材可写的内容上来，让学生都有话可说，有事可写。第二，‚让，是接人待物的素养；让，是宽宏大量的胸襟；让，是聪明睿智的取舍。‛这是对‚让‛这一主题思辨性的提示，学生能依据自己积累和经历选取不同层次的内容来写作。

这一题目无论从记叙文还是议论文来选择，学生们都能有很大的发挥空间。记叙文可以选择以小见大、欲扬先抑等手法进行叙事，注意描写‚让‛的情节，同时在叙事的同时，水到渠成地进行‚让‛的感悟与抒情议论。议论文的写作不仅要注重围绕‚让‛这一主题来选取论据，更重要的是要紧扣论据进行论述。

这一题目也容易造成选用素材扎堆相似的现象，不易拿高分。如果考生能对‚让‛这一主题有辩证的思考和理解。那么，无论选用哪一个素材都会使文章增色不少。比如:‚让‛与‚不让‛；何时让何时不让；让什么，不让什么等提升写作内容的思辨性，那么立意将高人一筹。

无论哪种‚让‛都要写出特色：这道作文题不是很难，没有审题障碍。题目给了很多启示，能够帮助学生拓宽思路。选材是否独到、来源是否真实、是否贴近生活，将成为拉开差距的关键。

题目中的‚让‛有很多种形式，如退让、避让、礼让、互让等，这里每一种‚让‛的立场都是不一样的。考生的作文，要写出具体某一种形式的‚让‛，怎么‚让‛，为什么‚让‛，要在‚让‛中收获自己的感悟。

从近几年中考作文来看，题目从前几年的《会爱》《关爱》，变成了这两年的《自律》《让》，加强对考生自身素养进行考查。

平时素材积累定高下：纵观福州近年的中考作文题，从2009年开始内容注重选择中华民族传统美德和个人素养的相关话题，一直以命题作文的形式出现，但命题思路有一定调整，除了2009年的‚分享‛、2014年的‚自律‛皆为一个词的形式，其余几年如2010年‚在尝试中成长‛、2011年的‚走一步，再走一步‛、2012年的‚爱，还要会爱‛、2013年的‚兴趣是一种甜蜜的牵引‛都是以一句话作为题目。相比一句话命题作文，一个词的命题作文在审题方面对考生要求降低，只要对词语本身理解没有偏差就不容易写偏。

一个字的命题作文给了考生更多的自主选择权，只是选择多了未必是好事，学生就算能想出写作方向，也未必有合适的写作素材用以拓展。

总之，今年的福州中考作文题用八个字加以概括就是‚形式新颖，立意多样‛，难度值中等偏下，学生必须注重素材的积累以及素材多面适用性的思辨，这几个方面的能力应作为作文训练中的重中之重

生活让我懂得了宽容

生活就是这样，时时刻刻都在教我学会宽容，用一颗宽容之心去聆听世界。

几天前，朋友向我抱怨：她跟一个同学生气了，因为那个同学太无礼，弄得她十分气愤。我为朋友感到惋惜，一对好朋友就这样散了吗? 几年的同学情谊就是如此脆弱吗?

于是我想起了一句名言：恨别人就是拿别人的错误惩罚自己。

因此，我们应该学会宽容。

‚海纳百川，有容乃大；壁立千尺，无欲则刚。‛要显得大度，首先自己要有宽容之心。正因为姜伯牙有一颗宽容之心，才唱出了‚高山流水‛的赞歌；正因为李世民有一颗宽容之心，才勇于纳谏，才写下了‚贞观之治‛的光辉史册；正因为周恩来有一颗宽容之心，才赢得了全世界人民的尊重。

生活告诉我：宽容者，大度也，乃君子也。

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‚身是菩提树，心如明镜台。时时勤拂拭，勿使惹尘埃。‛在生活中学会宽容，就能懂得心灵的解脱。巴金先生在晚年，以宽容之心求得解脱，给我们写下了许多鲜为人知的故事；鲁迅先生若没有宽容之心对待误解他的年轻人，他就不会得到更多人的敬重。

生活告诉我：宽容者，懂得心灵之解脱也。

‚用平常心对待他人和自己，是至高的精神境界。‛钱理群先生如是说。一个小孩在墙上踹一脚，为什么只知道去责怪他，而不去想想他就是以前那个生气勃勃的你自己呢? 其实鸟鸣不是噪音，而是悦耳的歌声；其实落叶不是垃圾，而是‚化作春泥更护花‛；其实黑夜不是‚黎明前的黑暗‛，而是‚黎明的开始‛。

生活告诉我：对人或物都应该有一颗乐观豁达的心。

何必去计较别人的过错，把别人的缺点建立在自己的痛苦之上呢? 朋友，你不如用一颗宽容的心去包容他，这样，反而会使自己的心得到宁静。

生活就是这样，时时刻刻都在教我学会宽容，用一颗宽容之心去对待他人，也用一颗宽容之心去对待自己。

用一颗宽容之心去聆听世界吧! 世界将会更美好，你生活也会更有乐趣。

你让我让，民族风尚

‚你让我让，文明风尚‛。这句话听了之后不由得使人产生一种即亲切又温暖的感觉。的确现在的社会潮流发展变化得很快，许多人因为跟不上时代的脚步而被淘汰。在这个明争暗斗的社会里，到处充满了浓浓的‚火药味‛。许多古老的道德传统被时代所颠覆，被潮流所冲淡。这一点是显而易见的。原来许多人想的是怎样把好处让给别人，把困难留给自己；而现在恰恰相反，许多人想的是怎样把好处留给自己，把困难让给别人。在这个冷漠的空间里，人们需要一些‚互相帮助，互相谦让‛的温暖，这样的社会才算得上是完美的。所以现在的人们在接受新知识的时候，也应该把一些古老的道德观念发扬光大，否则会造成许多悲剧。

这里特别值得一提的事有两件，第一件事发生在北京密云。那是２００４年的正月十五，在北京市密云县举办了一次花灯会，当时灯会是在一座桥下的空地上举行，许多慕名而来的游人为了能够更清楚地看到花灯，便都往桥上挤。本来就不大的桥被人们挤得满满的，许多人被挤倒了，于是便被后面涌上来的人当成‚肉垫‛踩死了。当时看到这个消息时，我十分惊讶。同时我也想不通：‚难道一场花灯会比那么多人的性命还重要吗？当时人们感觉到有人摔倒时为什么不是避让开或把人扶起来，而是直直地踩过去呢？如果当时能发扬出互助谦让的传统精神，悲剧还会发生吗？‛

而第二件事则发生在一个出租车上。那天一个叫晶晶的女孩晚上考完试坐出租车回家，可到了家门口，晶晶却因为２元钱和出租车司机吵了起来。他们越吵越凶，大动干戈，最后打起架来。那个出租车司机一气之下，竟然用手把晶晶给掐死了。你看，这样一个花季的生命仅仅因为2元钱而凋谢了。如果他们都能够忍让一下，也许结果就截然不同了。我觉得，这些问题在给人们敲响警钟的同时，也很值得我们的深思。虽然这些事情的的起因都是因为一些小事情，但却说明了一个本质的问题，那就是：人们太自私，不懂得为别人着想，只顾着自己的利益。其实在这种情况下，最简单的办法就是‚让‛。

在现实生活中，许多小事也可以通过‚让‛来解决。有时候，‚让‛可以阻止一些大事故的发生。而有时候，可以通过一个人让不让来看清他的品格的好坏。俗话说得好：‚退一步，海阔天空‛。你想想看，从一个‚让‛字竟然得出了那么多的道理。这也说明，和谐的社会离不开‚让‛字。所以请大家牢牢记住这句话：‚你让我让，文明风尚‛！

该让就让，不该让就不让

‚让‛是中华民族的传统美德，历史上‚让‛的佳话不在少数：但‚让‛也造就了中华民族内敛的性格，以至于对外交往时显得有些软弱。因此，对于‚让‛这个问题我们有重新思考的必要。

信从市井屠夫胯下钻过，对屠夫咄咄逼人的气势作出了退让。他让出了风度。让出了明智；‚融四岁，能让梨‛，他让出了文明，让出了亲情；晋文公‚退避三舍‛让出了诚信，让出了气概……历史上‚让‛的事件不胜枚举，但这些‚让‛都体现了人的魄力、远见，这些都是该让的事情，该让就让！

对于一些可以体现个人良好品质的事或一些无伤大雅的事，我们能让则让；但是，如果遇到一些原则性问题或举足轻重的事，我们必须当仁不让。

《红岩》中大部分共产党员在反动派严刑逼供下紧咬牙关，不肯向反动派作出丝毫退让，因为这关系到党的安危，关系到革命的成败，当然不能让；长征时期王明‚左倾‛思想泛滥，毛泽东虽无实权但据理力争，不断批评这种错误路线，即使最高军事指挥三人团对他发出威胁，也不让，因为这关系到红军十万士兵的安危，关系到中国的命运，当然不能让，发表《2004年美国人权记录》以反击美国的污蔑，这关系到中华民族在世界民族之林的荣誉，关系到中国在国际上的声誉和地位，当然也不能让！这些都是事关国家、民族的大事，我们是不能让的，一旦让，后果不堪设想。

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对于生活中一些鸡毛蒜皮的小事，我们完全没有必要锱铢计较，该让就让了吧，这样不但不会使我们有所损失，反而会扩大我们的胸襟，何乐而不为？但是，对于一些事关重要的大事，对于一些影响全局的事情，我们千万不能让！

总之，该让就让，不该让就不让！

【2015年宁德中考语文作文——记住这一天】

记住这一天

人的一生中难忘的事很多，事情发生的那一天便也被我们铭记住。有许多记忆随着时间的推移难免会被淡化走的，而留下来被记住的势必就成了最珍贵的了。

我会始终记住的一天，是在我即将中考的某天晚上，那天晚自习放学老师拖堂，回来已经很晚了，我蹑手蹑脚的尽量不打扰到爸妈回到房间，谁知关门的时候还是吵醒了妈妈，她打开我房间的门睡眼惺怇的问我，饿吗？我从书包里掏出厚厚的一本参考资料说不饿，回来的路上买了点吃的，你快去睡吧。她停了片刻就转回身去了，我安静的掏出习题开始做模拟题，大约过了一个多小时，妈妈突然又走过来，悄悄的放下一杯牛奶在我的桌子上，我猛一抬头对上妈妈疲惫的眼睛，我说：‚你快去睡觉吧，上了一天的班别再跟我这里熬夜了。‛她轻轻的笑说没事，快把牛奶喝了，每天熬这么久怕你身体吃不消。我嘟囔着：‚都说要你快去睡了，早知道你有冲牛奶的工夫不如让你给我做份蛋炒饭吃呢。‛妈妈刚转过身没走多远，听到我嘟囔的声音忽又回过头来问：‚你刚刚说什么？我没听清，牛奶怎么啦？‛我不耐烦的把她推出门去说：‚没什么没什么啦快出去吧！‛然后我赌气般的关上门。

写了一会儿作业，肚子果然咕咕的叫了起来，都怪自己不该撒谎，老师拖堂这么晚哪来得及吃东西，一杯牛奶下肚也无济于事，无奈之下只好再蹑手蹑脚的走出去看看厨房里有没有吃的东西。路过妈妈的卧室时看见屋子里的灯还亮着，难道妈妈还没睡？转身看厨房里的灯居然也是开着的，我疑惑的走进厨房，只见妈妈正将系在腰上的围裙解掉，看见我进来又对我笑笑说：‚怎么，饿啦？蛋炒饭已经做好啦，快趁热吃吧！‛

我鼻子一酸，眼泪差点涌出眼眶。

这件微小的事一直被我铭记很久，妈妈那种深沉的关怀让我分外感动，同时也为自己的骄横无理自责，我想我是会记住这一天的，记住母亲对我的爱。

记住这一天

如果夕阳的温暖能够倚靠在你的余光上，请记住这一天。

——题记

又是一年秋去冬来，寒风凛冽，草木萧瑟。还是那条窄窄的山路，夕阳的余辉映在外婆沟壑纵横的脸上，她傻傻地看着我，眼角弯成一道月牙儿。我的心却似乎嗝住了，时间把一切装饰得那么美好，可回头看看岁月里流过的长河，只剩下脸上怅然的纹路。

我拾起曾经的记忆，在外婆怀里珍藏着我幼稚的童年。

想起了那年，我刚好七周岁，父亲母亲去了外地，外婆担心我会寂寞，便把我带到腾胶老家。那天的街道比起冷清的家显得格外热闹，街上的小朋友也不少，只不过他们都是牵着父母的手。而我当时却从不难过，或许是因为年幼，但或许是因为那双苍老的手。我忽然站在一个玩具小摊前，‚我想要那个蒙古公主的头冠，我们班的女生都有，就我……‛外婆蹲在我的身边，指着头冠问摊主：‚这，多少钱？‛摊主示意说：‚10元。‛10元在当时可不算一个小数目，一天的菜钱可都靠它哩！外婆露出尴尬的笑容，拉起我的手往前走。不懂事的我一屁股坐在了地上，又哭又闹，惹得街上的人都往这边看。外婆急了，说：‚你走不走！听外婆的话，到前面再给你买！‛‚我就知道你是骗我的！‛我一气之下跑进了就近的一座大山，外婆拖着疲惫的身子跟着我，直到我消失在丛林中。

我躲在那个杂草堆里，我清晰地听见外婆的呼喊，急促，苍老，疲惫。而我却始终没有吱声，我只想要那个头冠，仅此而已。我认为这没有什么过分的地方。不知过了多久。外婆的声音越来越弱。她似乎很无奈。我可以想象她的失望与伤心。暮色渐渐褪去，林子里的怪声让人不寒而栗，想到外婆苍老的泪水，我终于决定回家。走路的脚步很沉重，淹没了瞳孔里的泪光！跨进门槛，昏暗的灯光下，一位年近半百的老人，正坐在书桌前，默默抽泣。‚外婆——‛我忍不住跑到外婆跟前。外婆一把抱住我，没有责备，没有委屈，猛然间，我发现那个美丽的头冠远不及外婆的怀抱。

而如今，我依然依偎在外婆的怀里，正如那个冬天一样温暖。外婆头上的白发已经是染了又染，再也遮盖不住苍老的痕迹了。

记住这一天，它定格了外婆的衰老，珍藏这份即逝的夕阳，时光老人会提示你注意身边最容易忽视也是最重要的人。

【2015年厦门中考作文题】

考题一：‚品‛字从造字来说，由三个‚口‛组成，便是告诉人们，品尝、品味...... 品尝美食是一种享受，

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品评事态是一种情怀……以‚品‛为话题，自拟题目，写一篇文章。

考题二：我的世界____。加适当的词或词语，补足题目。

品茶品月品人生

今夜的心情是安静的，今夜的心情是温馨的……

拿着一杯茶，坐在家门外，独自品味着茶的香气，茶的香味。风不大，丝丝凉凉的；月很圆，很亮。轻轻晃动手中的玻璃杯，香气从杯中溢出。我微微一笑，轻轻地呷上一口，让茶在口中缓缓流动，再慢慢吞下，还有满口茶香余留在口中。抬起头，月亮被乌云遮住了一半，月光把乌云照亮。乌云遮不住月亮的光芒。

李白，我心中突然闪过这个令我陶醉的名字。月下独酌吧，在一千五百年以后，我品味着李白的心情。酒与茶有何不同？在这样的夜里，它们都是慰藉人心的珍品。李白有酒是幸福的，有酒有月，他才会‚举杯邀明月，对饮成三人‛；有酒有月，他才会‚我醉君复乐，陶然共忘机‛；有酒有月，他才会‚惧怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月‛；有酒有月，他才会‚安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜‚；有酒有月，他才是诗仙！我也是幸福的，月的美，茶的香，造就了一个梦一般的晚上，足以让人魂思梦想。

苏轼，另一个令我陶醉的名字。是的，李白说得对，‚古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名‛。他是寂寞的，他‚拣尽寒枝不肯栖‛。在这样的夜晚，他只是‚缥渺孤鸿影‛。是月亮啊，引发他的思潮；是酒啊，让他饮尽心中的痛苦，化作一篇篇沥血的文字，让人感慨万千，怆然泪下。他拿着酒杯，对友人说：‚自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬，自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。‛谁能无尽呢？‚月有阴晴缺，人有悲欢离合‛，看透了，他就无尽了。因此，他也被人记住了。

再呷一口茶，月已全被乌云遮住了，整片乌云也变亮了。还记得初读《赤壁赋》时的感受之一：明月不变，而赏月者变也；赏月者不变，而心境变也。不是吗？千百年以后，这个曾经照着先人的月，今天依然温柔地挂在天边，让人感叹‚秦时明月汉时关‛。耐心先等吧，只要心境不变，月亮终究会再出现。

你看，月亮又露出来了！我会心一笑，满满地把杯中的茶喝完。不知觉地闭上了眼睛，‚飘飘然如遗世独立，羽化而登仙‛。再睁眼，乌云已渐渐散去，留下一个更圆更亮的月。

突然发现，人生正如这月亮，即使有乌云遮挡，也遮不住它的光芒；即使有乌云遮挡，也终究会云开雾散，而月亮则会更加美满。

想到这，心情更加地开朗了。再次举起杯想啜饮，才发觉茶已喝尽。还好，杯中还有余香够我回味。 今夜，品茶品月品人生。

我的世界春暖花开

那一刻，内心的世界不再寒冷，春暖花开，一切都很好。

——题记

‚25个未接，太夸张了吧！‛正当我惊愕之时，一个‚陌生‛的号码打来电话，‚你好，请问找谁？‛

‚你是某某某吗？都这么晚了怎么还不回家，你知道你家长多着急在到处找你呢！你现在在哪？‛电话那头传来急切的声音。很熟悉，但怎么也想不起来！‚我在外面上课，请问你是谁啊，怎么知道我是谁！‛我疑惑的问道。‚你说这么晚了还能有谁给你打电话！‛我倏的一下想起，这是陈老师的声音。我赶忙向老师说明情况，之后便匆匆的给母亲打电话，电话那头传来母亲担心忧虑的声音，我已无话可说，那一刻，我的世界阴云密布。

回到家中，看到母亲双眼噙着未干的泪水，我的愧疚感更重了。可我那可笑的面子与自尊让我选择了沉默，我走进自己的房间，一头扎进被窝里，用被子捂住头，只想一个人静静。‚你进来，我有话跟你说。‛很平静，声音里没有一丝波澜，我诧异了一下，随即走进母亲的房间。‚今天，通过电话，我也和你们陈老师谈了很多，你其他各科老师对你的评价也都不错，就是在学习上不踏实没有钻劲，总是那么浮躁，这样下去考重点高中有点困难。我要说的说完了，你自己好好想想吧，想好了再来找我！‛

我其实早已想好，我又何尝不知道呢？我不由得鼻子一酸，泪水不争气的流了下来。心里头像是有什么堵着似的，出奇地难过却又无法表达出来。也许你是无法体会这种痛苦的，但它有时却折磨的我喘不过气，难以自持自己的感情。

我终于扑在母亲怀里，失声痛哭，倾诉着这长久以来自己的内心世界。心好痛，但那一刻，我的世界春暖花开。 我不够坚强，从来都不坚强，即使在他人眼里我是个内心强大的女孩，但事实上，正恰恰相反。我懦弱，每一次考试，我都认真对待，而且暗暗的下决心一定要考一个好成绩。可结果总是那么不尽如人意。成绩一次比一次降低，我的信心就在这一次一次的打击中削弱，下降，直至感到失望，甚至有时是绝望。同学们嘲笑的目光，父母谴责的话语，老师无奈的眼神，都让我的心濒临崩溃，只想找一个无人可寻的地方，躲起来，永远也不要被找到。那时，我也想坚强起来，敢于面对不足，抬起头，挺起背，用自己的眼睛去看初升的太阳，把一切烦恼抛到九霄云外，真的……

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母亲一直抱着痛哭的我，轻轻的抚着我的背，眼泪朦胧间，我才发现，抛下扰心的烦恼，把许多过去的不如意踩在脚下，选择了瞬间的清醒，就是选择了瞬间的成长。那一刻，我的世界春暖花开……

品花品人生

林清玄品花，品出人生的意境。让我们随林清玄一起去品读人生。

不与时花竞‚篱菊数茎随上下，无心整理任他黄。先后不与时花竞，自吐霜中一段香。‛山间小路旁，颜色各异的野菊从未有人会欣赏，不会被人注意，只会被人遗忘。即使有多么美丽，也只能孤芳自赏。它们只能自自然然地长大、绽放、凋零。没有人为它们浇水，为它们施肥。

世上有多少人如这野菊一样，虽然出色，却从未被发现。但林清玄从诵帚禅师的诗中品味出了一个人生哲理：不管这个世界如何对待我们，我只要吐出自己胸中的香气，也就够了。不与时花竞，自吐一段香。

山野的春气

山野中充满春气，以为有——酢浆花。酢浆花，是这世界上最平凡的花，没有丹桂的芳香，也没有牡丹的浮华，只是淡淡的。这酢浆花带回家中，令人惊艳不已。一大束酢浆花可以冠绝一切，就如《子夜歌》里的‚乱头粗服，不掩国色‛。

这花淡然无比，不像牡丹、芙蓉、紫罗兰那样国色天姿，充满尘世浮华。他代表春，是多么潇洒，多么自然。做人亦要自然。

紫蓝色之梦

从远方飘来的布袋莲，很快会占满湖面。正要清除时，它开出了花——凤眼莲。异样的美丽震撼了我们，我们留住了它的生命。它，很快占据了整个湖面。这紫蓝色的梦，我们不再爱惜。

美丽不可以嚣张，过度的美丽会使人产生厌腻。

马鞍藤与马蹄莲

马鞍藤是一种生活在海边的植物，它生命力顽强，在海滩上暴晒烈日、迎接海风，坚韧不拔。这种花竟很少人会欣赏。

另一种植物是马蹄莲。一种恍如马蹄的花，既怕风又怕雨，在温室里长大。

这两种花名有如兄弟，性格却迥乎不同。

在人生中选择做马鞍藤与马蹄莲，有人却选择了后者。但，我们要像马鞍藤一样在暴风雨中接受洗礼，在磨练中不断成长。

品花，亦是品人生。

我的世界因你而亮丽

那片笑声让我想起我的那些花儿，在我生命每个角落静静为我开着，我曾以为我会永远守在她身旁。今天我们已经离去在人海茫茫。她们都老了吧！她们在哪里呀！我们就各自奔天涯。

——题记

这首歌是献给在我的世界中助我一臂之力的人，你们似乎是默默奉献着，可是我的世界却因你变得更加亮丽，更加精彩。

亲人〃梦想

‚如果四季轮回爱上漂泊，如果湖水清澈倒映着我，如果天空广阔从不寂寞，只为远方自由湛蓝的王国，勇敢的候鸟往南飞，跨过千山的重围，天空再黑有你伴随，也会从容的面对。‛

这是作为一只候鸟的梦想，他想去飞，去寻找属于自己的天空，可以展翅翱翔，他的父母给了他机会去实现自己的梦想，父母即使失去一切，也不会放弃自己的孩子，因为孩子永远都是父母心中的一块宝。

而那只幸运的候鸟就是我，父母让我在我的天空中，成为一颗耀眼的星星。我永远生活在你们的呵护之下。但是，如果没有你，我的世界将会失去光芒。

所以我的世界因为有你，才会光芒耀眼。

朋友〃力量

‚这些年，一个人，风也过，雨也走，有过泪，有过错，还记得坚持什么，真爱过，才会懂，会寂寞，会回首，终有梦，终有你，在心中，朋友，一生一起走，那些日子，不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒，朋友，不曾孤单过，一声朋友，你会懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我。‛

朋友对我来说或许是生也是熟，因为我拥有朋友，与此同时我也在失去朋友。但我依然珍惜这些曾经，现在还是未来的朋友，因为他们会在我困苦、寒冷的时候给予我温暖、给予我力量，让我有活下去的意念，让我可以重新站起来看世界，但他们也曾伤害过我，有深有浅，但友情永远战胜仇恨。

而故事主人公就是我，似乎回忆这些往事，总会有许许多多的感慨。但是，如果没有你，我的世界将会失去温

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暖。

所以我的世界因为有你，才感到温暖幸福。

无论是亲人还是朋友，还是那些无名英雄，你们终究是我的世界的支撑力，失去了你们，我的世界就淡然无色了！

所以我的世界因你而亮丽。

【2015泰安中考作文题目——伯牙与钟子期】

春秋时，伯牙擅弹古琴，只是恨无知音。有次伯牙乘船外出，时值中秋之夜，偶遇一樵夫钟子期。伯牙每弹一曲，子期都能讲出乐曲的内容和感情。两人在船上互诉衷肠，引为知音。并约定一年之后在此相会。第二年中秋，伯牙如约前来弹奏，岸上却不见钟子期的影子。后知钟子期已离开人世。死前让人把他葬在岸边，好让他的灵魂依约到此相会。伯牙来到坟前，边哭边弹，仰天长叹：‚子期不在，谁是知音？‛遂将古琴摔碎。

围绕故事的主旨，写出你的一段经历，或写出你的人世与思考。要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③诗歌除外，文体不限；④文体特征鲜明；⑤不少于600字；⑥文中不能出现真实的校名、人名、地名。如有需要请用‚×××‛代替。

有你才幸福

俗话说：‚得一知己，死而无憾‛，古代有伯牙与钟子期这一对知己，而现在有我和你。

记得曾经有人问我，知道朋友是什么吗？我想都没想，随口答道：‚跟自己一起玩的啊！‛但自从认识了你，我改变了这一看法。如果将来再有人问我同一问题，我将语重心长地跟他说：‚真正的朋友是在一起可以谈心的无话不谈的，是为别人多过为自己想，坏的东西绝不会跟他扯到一块的！‛这是我和你交往中得到的。

还记得我们俩是怎样好上的吗？你可能不记得了，但我不会忘记。

记得，那一天是学校体检的日子。我很害怕抽血，很想有人陪着我。我看见你就斗胆地问，你可以陪我去抽血吗？你二话不说，就拉起我的手走向抽血处。到了抽血处，你叫我坐下，还说了很多鼓励我的话，具体说什么就记不清了。只记得，当那针扎到手里的那个时候，很痛，但在大庭广众下我不敢大声叫出来，唯有仅仅抓着你的手。打完后，我回神过来看你。天啊！你的手竟被我抓得红了一大块，还有很清晰的手指印。

我用消过毒的棉絮边按着伤口问你，疼不疼？你向我微笑着说，不疼不疼！是真的不疼吗？我也没多问。 我大概紧张过度把压着伤口的棉絮弄掉了，你拿着纸巾边帮我拭擦伤口，边小心翼翼地从我的伤口中拿出残留的棉絮，还边问我，痛不痛？在那时我早已热泪盈眶，抱着你说：‚从来没有一个朋友像你对我那样好啊，我要和你一辈子做朋友！‛后来，我俩成了好朋友，好闺蜜，形影不离。

你知道吗？相逢是缘，相识是缘，相交更是缘；同校是缘，同班是缘，同桌更是缘。我和你从相逢到相识再到相交，从同校到同班再到同桌。是挥之不尽的缘分使我和你走到了一起。

我们的友谊像一部小说，有波澜，有高潮，有平静。有多少日子流过，就有多少精彩呈现；有多少岁月流逝，就有多少回忆沉淀。

有了你，我的人生不再孤单，就多了几分微笑。我的好闺蜜，有你才幸福啊！

星缘

星星是黑夜的歌，能唱出碎到心底的感动。

——题记

我喜欢星星，不知道这种喜欢的程度有多深，只知道连骨子里都会在夜半突然闪耀起星星的光芒，照亮着我正做的那个不知名的梦。

其实，我一直梦着这么一个梦。静谧的夜，我在门前的石子堆上仰望星辰，和青春里的他，细细碎碎的划开一朵朵叫真诚的花，暂时将满满的忧愁丢向漆黑的苍穹，幻化成满天星。

而生活也总是小心翼翼地给予着，生怕给每个人的多了或少了，使他难以承受或空空地摇荡着。但这一次，我确信是生活眷顾，因为它给我营造了一场美丽而真实的梦。

说来也奇怪，我夜夜梦着的石子堆，竟奇怪地出现在我家门前。后来才知道是邻居暂时借放在我家的建筑材料。我如此狂热的梦，在这一刻，被无意的照亮了。从早晨推开门迎接第一缕阳光直至惊喜的发现石子堆开始，我一直在盼望着夜的到来，盼望着我的满天星。一秒又一秒的煎熬，终于，夜以那无法言喻的美告诉我，等待是值得的。坐在石子堆仰望星辰的那一瞬间，我哭了，哭得连我自己也找不出理由。或许这就是连哭都不需要理由的青春。我就这样静静地仰望着星辰，星星总能给我一股莫名的感动，好想就这样，直到永远。或许是因为曾听说过逝去的人会变成星星，或许是因为向往那被神化般星星，又或许是因为那剪不断的星缘。我好像被星星灌醉了，醉得不知所踪。

‚嘿，你好！‛他搭了搭我的肩，就是那么明明陌生却又觉得熟悉的一声把我飘飞的思绪唤了回来。‚你好！‛

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我愣愣的答道却还是没回过神。‚你也喜欢看星星？‛他善意的交谈让我回过神来：‚嗯嗯，爱到骨子里！‛我的回答是那么地自然流畅，连我自己也被这样的回答震到了。他依旧是淡淡的微笑着，好像并不觉得我的回答有多么突兀，反而坚定地说道：‚我也是！‛一说完便和我一样坐上了石子堆。仔细瞧着他，明明和我年龄相仿，可总觉得他有着遥远得无法触摸的成熟，成熟得让我挤不出一句话。‚星星是黑夜的歌，能唱出碎到心底的感动‛他静静地讲着。‚星星是黑夜的歌，能唱出碎到心底的感动。‛我一辫一辫地重复着，这正是我那股莫名的感动。我激动地难以言表。之后的每分每秒，我们就像俞伯牙与钟子期一样，遇到了知音，滔滔不绝、毫不顾忌地聊着天。原来他的成熟也只是青春里的耍忧郁，真诚才是另一个他。

那个夜晚，那个满天星的夜晚是那么的美好。原来只要我们愿意，青春里的每一次敞开心扉都这么美好。星星是黑夜的歌，能唱出碎到心底的感动。也谢谢青春里的他，带给我真诚得能碎到心底的感动。

如果爱，用心爱

爱是伟大的，它就在我们的身边，看似无处不在，但是我们常常忽略身边最不起眼的、最平凡的那些爱。 就拿父母的爱来说吧，都说‚可怜天下父母心‛。父母对子女的爱是天下最无私的爱，是不求回报的爱，。‚浪子回头金不换‛，无论我们犯了多大的错误，无论我们做了多少伤害他们的事情，他们都会无条件地原谅。父母的爱，如春天里的缕缕微风，抚摸着我们稚嫩的脸颊；父母的爱，像夏天里的习习凉风，掠去我们心中的燥热；父母的爱，似秋天的累累硕果，让我们解渴，给我们的心田注入了甘泉；父母的爱，仿佛冬天的烈日，赶跑我们心中的严寒。

爱是伟大的，这其中也包含着朋友与朋友之间纯洁的友谊。失去友情的人在这个世界我估计是寸步难行、不可想象吧！

友情，是一把刀，将把我们心中那坚硬的城墙敲碎；友情，是一盏灯，照亮我们心中的彷徨与黑暗；友情，是一个巨大无比的箱子，收获快乐，也分享快乐；友情是雨季里的小伞，为我们撑起一片晴天；友情是寒夜里的一把火，为我们送去丝丝温暖；友情是一阵温馨的风，抚慰我们受伤的心灵；友情是一块洁白的手帕，拭干你脸颊边的泪痕。华盛顿曾说过：‚友谊是真正的一株成长缓慢的植物‛，是啊，如果你不用真心的水去浇灌它，不用诚意的阳光去照耀它，终有一天，它会调零、死亡，你便会失去友谊，失去更多，更多。对待友谊，我们要用真心去感受，要用真情去感谢。当朋友高兴时，我们和他一起分享快乐的喜悦；当朋友伤心难过时，我们帮他分担忧愁痛苦；当朋友茫然失措时，我们鼓励他迷途知返。伯牙与钟子期的友情故事想必是从古流传至今的，伯牙每次弹琴想到什么，钟子期都能从琴声中领会到伯牙所想之意境，这样的默契真是百世难求啊！是啊，友情使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。

记得军训的时候，因为一件小事跟朋友吵嘴，于是赌气，饭也不吃就在草坪上站队了。晨跑完之后便开始饥肠辘辘，后悔当初没把肚子填饱再下来。在去小卖部的那一刻我看见一个熟悉的身影向我走来，朋友手里拿着一个大大的冒着热气的鸡腿，说：‚饿了没，赶紧吃了吧，以后别那么犟。‛当时我的眼泪就夺眶而出，我一边流泪一边啃着鸡腿，反思着这样的爱，是呀，朋友用无声的爱陪伴我健康快乐地成长，而我却把这种爱当做一件理所当然的事，我们甚至厌烦朋友的真心的劝告，憎恨朋友为我们讲解题目时的批评。殊不知这样的友情是需要我们怀着一颗感恩的心去铭记，去报答的。学会感受朋友那崇高无私的爱，学会感谢他们对我们无怨无悔的付出。

我们需要爱去灌溉我们那干涸的心灵，我们需要爱来抚慰我们那布满创伤的心灵，所以我们要学会感受身边的爱，哪怕是一句小小的问候，一杯热气腾腾的开水，那都是满满的爱。我们要学会感恩爱，不要把人间最美的爱忽略掉，否则你会后悔没有抓住最简单的幸福。

【2015年山东青岛中考作文】

1. 身边的风景也动人》

2. 赢得了

身边的风景也动人

低着头走路的人都是寂寞的，因为身边的风景都无关紧要。

——题记

生活处处不缺少美，缺少的是发现美的那双眼睛，幸好，我拥有一双会发现美的眼睛。

生活中的场景就是一个美丽的画面，这些情景会在你烦恼和失意时让你感悟，让你心情愉悦，这一切都在于自己的细心，对生活的热情，才能发现，才能感受。

往往很多人对生活的事情对身边的风景很不在意，我看过一个节目，有人做了一个小小的测试，测试者从口袋掏出1元、5元、10元、20元、50元、100元各一张的人民币问测试者，这些纸币背面的图案是什么？被测试者无一能全部准确回答的出来。人民币，是我们每个人每天都在用的，最熟悉的物品，用了这么多年，而且每次做新的版本人民币的时候都有宣传图案，但就是我们很少能记住人民币的图案是什么，其实这些图案无非我们国家的建筑

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或者风景，如长城、山峡、人民大会堂等，非常容易辨认。

生活和工作中往往是这样，顾此失彼，为了一个目辬，忽略了周边的环境，错过了身边的风景，让自己的生活变的单调，日子过得苍白。关心周围的世界，不要错过身边的任何一处风景，才能不断放开自己内心的不愉快，丰富自己的生命。美丽的风景总是让人向往，如果你没有时间出游，换个角度，你身边的风景其实也是很美的，就等待你的发现。

感受风景多好，生活原本如此美好，天空原本如此晴朗，需要改变的，不是身边的坏境而是我们的心态。明天怎样，我们不得而知，没有什么是确定无疑的。如果我看过你看过的世界，走过你走过的路，是不是，就会更靠近你一点？生命，不长不短，刚好够用来好好看看这个世界，而旅行能让你遇见那个更好的自己。记得曾在微信上出现一句刷了屏的句子‚我住的城市从来不下雪，记忆却堆满了冷的感觉‛。其实身边只要有人陪伴，哪怕只要一个人陪我也好，我也会觉得温暖。因为有你、有暖、风景动人。

因为有你、有暖，身边的风景也动人。

身边的风景也动人

每个人的眼中都有一根横梁，它阻碍了我们看到自己的缺点，也阻碍了我们看到别人的长处。枯藤老树，小桥流水，思乡的马致远会欣赏；明亮的月，纯洁的光，孤独的李白会欣赏；出淤泥而不染，濯清涟而不妖的莲，周敦颐会欣赏……美好的景物，古代的名人都会欣赏，美好的品行，一技之长，现在的人们，谁会欣赏？

人生处处皆风景，但你要学会欣赏身边的风景。

朋友的深情，刀子砍不断。的确，朋友，他在你受伤时，像个医生，抚平你内心的伤痕；他在你成功时，像个母亲，和你一同分享快乐；他在你失败时，像个老师，耐心帮助你，鼓励你，做你坚强的后盾。

期中考试的失利，让我陷入了悲伤。宣布考试总分排名时，我傻了。放学之后也一直在想。小刘和小耿正好出校门看见我在那棵树下徘徊就走过来问我：‚唉，田丁丁（我的绰号）啊，你怎么了，魂不守舍的。是不是不舒服啊？‛边说边摸我的额头。‚没有啦，只是很烦恼，唉，怎么办啊。‛我叹了口气，‚你们俩倒是挺乐观的哈。‛她俩拍了拍我的肩膀，说：‚没事的，下次努力就好了，要加油哦，我们一起加油！‛我的烦恼一下子烟消云散了。夕阳西下，三人快乐的脸庞被照得那样耀眼……

友情构成的风景是温馨的美丽，如五彩的万花筒，让人迷醉……

有人曾说过：‚在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。‛亲情，像一杯热腾腾的姜茶，在你寒冷时，带给你温暖；亲情，像一首童谣，朗朗上口，给人一种温馨的感觉。

在小时候，我一直认为爸爸是个板着脸严厉，他对我们很严格，都不曾感受到他对我们的爱。但在一个冬季的大雨天，他却让我感动异常。那天格外冷，寒风直吹进我的外套，我冻得瑟瑟发抖，只好艰难地往回走。当我准备进一家店买热包子吃时，在马路的转角处看到了原本应该在上班的父亲，他正竭力骑车向我奔来，我愣住了。在风中，我看见父亲那沧桑的面容，胡子很长却没时间打理，头上的发丝也变得稀少，也许是太操劳了，父亲显得格外地累，格外地苍老。凛冽的风卷着他那单薄的大衣，我第一次发现严厉的父亲其实很消瘦，他鼻子被冻得通红，我可以想象他从单位赶来的路上有多么匆忙。

‚天太冷了，我特地赶来接你。‛朴实的话语，却那么打动我的心。我坐上自行车后座，紧紧抱着他的腰不放，一句感谢的话也没说，怕一开口就忍不住哽咽。眼泪不自觉地往下掉，滚烫的泪珠滑过脸颊，那温度烫痛了我的心——曾经误会父亲的任性的心。

亲情绘出的风景是刻骨的艳丽，如浓艳的油彩画，促人成长……

生活中处处皆风景，可能只是一件件小事，却会带给我无数的感动……

世界上并不缺少风情，熟悉的地方也处处充满风景，所缺的只是一双灵动的双眸，一双善于捕捉每一缕惊鸿之美的眼睛。细心观察，用心捕捉，你会发现一草一木，一花一石，也是美妙无比的风景，你所追求的风景其实近在咫尺……当你不断奔跑去追逐落日的余晖，天边的彩霞，你认为那里才是最美的风景，请暂时驻足，望望脚边的池塘，那里也有天光云影，那里也有最美的风景。当你在人生之路上匆匆奔跑，追寻风景请驻足静心，用心探寻，风景就在你身边。

身边风景也动人

观苍穹云卷云舒，是风景；看庭前花开花落，是风景；望山间岚烟弥漫，是风景。感身边爱潮涌动，又何尝不是一道亮丽的风景线。

时光如沙砾，苍老了一段岁月。那段儿时记忆愈发的模糊不清，泛黄的老旧记忆影片在脑海的银屏中闪现，俶尔远逝，往来翕忽，悄悄湮灭于时光的浪潮中。

无法，也不想再忆起童年。曾记得父母对幼小的我欣喜无比，对我的宠爱无可比拟，对我的包容感动莫怀。可如今，工作繁忙的父母总是轻易的将我忘却，留我在空寂的房屋中，独享寂寞时光，可我该理解的，忍受着。

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‚越长大，越孤单‛，我终于理解了这句话的真正含义，因为长大就意味着该学会独立，学会承担，学会用自己的羽翼去撑起一片天。我终于该踏上这条名曰’长大‘的孤单旅途了，但我却并未想到单人路途中也会有一番别有风味的风景与我同行。

当我升入初中时，面对陌生的脸庞和性格颇异的同龄学生，我忽发觉特别无助，就像在广漠的人海中找不到熟悉的眸，熟悉的笑容，熟悉的脸颊，熟悉的温暖，只于擦肩而过的一瞬伤感。没错，我性格孤僻，闲静少言，不善与人交往，上天成就了我如此性格，于是我习惯了形单影只，让黑夜与我随行。我无法改变现状，我一昧的接受命运的安排，自欺欺人活着。

可是那天，一缕米色的阳光照亮了我黯淡的双眸。那天，我独耷拉着脑袋趴在课桌上与周围的热闹氛围格格不入，她却带着一张明媚的笑脸，嘴角噙着一抹如沐春风的微笑出现在我的面前，磁性温和清越的音线从朱唇中飘溢了出来‚我们做朋友吧‛。那时，那刻，那秒，我的世界感到眩晕，颤抖的迷离着意识回答到：‚好‛，从此，那改变的我的一生。

她开始每日主动来找我谈心，聊天，她东拉西扯天南地北的说着，八卦的聊着，灵动的笑着，她叽叽喳喳的样子活像只欢快的小鸟。

她开始每日帮助我解决我学习上的难题，她认真严肃的表情，一板一眼却又十分灵活的为我讲解，她活跃的思维带着独特的魅力感染着我，使我沉沦。

她开始每日留心我的兴趣爱好，谈论我感兴趣的话题，同我做相同的事情，她会很有默契的与我相视而笑。 这样爱我的她，真可爱。

她微笑的脸，闪动的眸，飘逸的长发，灵动的神情，对我爱的涌现。

我相信，这是我身边最美的风景。

赢得了掌声（下水作文）

人人都需要掌声，在我成长的过程中，我拥有过许多的掌声，有爸爸妈妈的、有亲人的、有老师的、有同学的……其中有一次掌声最令我刻骨铭心。

——题记

掌声意味着肯定，意味着鼓励，然而在取得掌声的路上往往是很艰辛的。

最刻骨铭心的是高二结束的时候，那时的我们接近高三， 每一次的结束都会离开很多人，我很讨厌离别，其实在那个班级同学们教会了我很多，就是一个奇葩的班级，不管别人怎么看我们班，我们就是会证明自己不比他们差，我们不就是活泼了一点吗?

记得高二的一次平面设计比赛，虽然把自己搞得不像个人样，但是最后还是活的像个人了，这个过程，简直让我泪奔，一个人孤独的待在后面的教学楼搞设计，没有一个同学陪伴，其他人都在操场上玩闹，到了晚上一个人提着东西拖着疲惫的身子回家，当初的激动、期待、一段痛苦心酸的过程，最后的成功，尽管很累，但还是挺过来了，虽然也曾哭过，闹过情绪，耍脾气，想要放弃过，但还是拼了命的爬过来了，在那次设计大赛的晚上，我们都证明了自己不比别人差，谁说辉煌背后没有痛苦，很多人都只看到表面是多么光鲜亮丽，谁又真正理解过我们那次成功的背后到底付出了多少，一个星期没睡过好觉，没有好好吃饭，我都不知道是怎么熬过来的，或许是因为做自己的事情所以从来不会觉得累，就算累也一定要把它做好。

我会记得我们那天幼稚到在操场上围着几群人在那里玩小熊吃饼干，其实我最感谢的是我的班主任，没有她，就绝对不会有现在的我，她比我们任何人都累，还要忍受我们这些闹脾气的人，她总是那么好，我曾有用相机记录下我们在一起的每个瞬间，我怕我会忘记，因为我很健忘，有时候即使是很重要的事我也会忘记，我苦笑有些事情却记得太清楚，所以一直多愁善感。我把相片洗出来，放在了一个相册里面，几年之后或是十年之后，经过岁月的洗礼，再看看几年前的我们是什么样子，其实发现那样的感觉很好……十年，我想要的生活就注定了我就要辛苦一辈子，十年后，我希望你们都很棒，我相信你们都会得到自己想要的生活，十年后的那个我，你听见了吗？我在呼唤你，那个在北京拼搏的我。

青春只有一次，好好珍惜，不要后悔做什么事，因为它曾是你拼了命追求的，为了自己的梦想，为了自己想要的生活，要证明自己，要付出热情，这条路不是那么容易走，只要不要你的命，有什么大不了，不走也得走，因为是自己选择的。

有一首是这样唱的‚经过多少失败，经过多少等待，告诉自己要忍耐，掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在‛。所有的经历让我明白在取得掌声的路上往往是艰辛的。

对自己逝去的高中说声再见，对那些离开的人说声再见，我们都还会再见的是吗？

【2015年山东威海中考作文题——因为有根】

因为有根

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‚生根，发芽，出土，长叶，开花，结果‚这是每个植物生长的必经过程，在每种植物生长的过程中，是根转进土里吸收着土里的营养，然后再供给各个部分使用。因为有根的存在，花才会开的那么艳丽，果实才会那么饱满。 ‚根‛让我看来是植物的家，而我出生的地方就是我的‚根‛

住根

油漆还没有别风吹干的大门，几百平米的院子种着各种各样的蔬菜，八十几平米的房子，那就是我出生的地方，虽然没有昂贵的家具去装扮它，但他很干净，虽然没有严密的窗子来遮挡风雨，但他很温暖。那天我出生了，哭和闹是我每天的工作，父母从来没有嫌弃过我，还总是耐心的哄我开心，我若是不小心摔倒了，他们总是立刻扶起我。‚童歌，故事‛伴着我一天一天长大，他们对我的爱从未休克过。记得，在我六岁那年冬天，有一次，我趁父母在大门外干活就偷偷的玩起了火，不知道怎么弄的，脚上也着起了火，我踩着‚风火轮‛向门外跑去，一边跑一边喊‚爸。妈我叫着火了‛，爸爸听见后就朝我跑来，我站在平台上，只见爸爸，三下五下就跑到平台前，在那时，他不到被什么东西搬拽了一下子趴在了平台上，为了节约时间怕火烧到我的脚，竟爬上了台阶一步一步的朝我爬来，堂堂六尺男儿，竟然在地上爬，他每爬的一步就像一把刀子在我心上割了一下，幸亏那天父亲及时用手扑灭了我脚上的火没有使我脚被烧的太严重，但是仍留下了那记下父爱的疤，是‚根‛记下了你们对我一点一滴的爱。 念根

岁月的车轮飞驰而来，我都十七岁了，因为一些原因父母出外打工，我在异地求学，已经离开出生的地方十年了，我无时无刻的不挂念着他，我每天都盼望着过年，只为了父亲看望爷爷的时候我趁机回家看看，推开那个生锈的大门，院子里四处都是落叶，枯萎的树枝，窗户坏了，玻璃碎了，屋里随处可见鸟粪，家具已经破烂不堪了，我爱他，因为那是我出生的地方，因为那是爱的发源地，，想想，已经有两年没回去了，真的特别想他。 ‚根‛是我出生的地方，我爱我的‚根‛。

因为有根

地球，我们唯一生存的空间，大树可以没有叶，但却不能没有根。保护好我们的环境，珍惜资源，节约粮食，才可能实现可持续发展。

美国曾经试图建立一个人工的生物圈，研究一下人类离开地球是否能够生存，不过这个实验进行两次，并且两次都已失败而告终。也就是说，在最近几十年内，我们是不可能离开地球生存的。既然不能创造一个与地球一样的生物圈，那么我们只能珍爱我们现在的地球，这唯一的地球，一旦失去，那就意味着人类的终结。

最近几年，雾霾天气频繁出现，五里外的楼房看不见，呼吸空难，这不都是雾霾惹的祸吗？而雾霾有来自哪里？城市里的发电厂等，每天都在向大气中排放PM2。5，它的半径可达2。5微米，并且都是重金属等一系列的有害物质，吸入肺里就不会出来，危害非常大。五十年前，英国也曾遇到过这类问题，不过现在他们解决了，而我们刚进入这个靠破坏大气环境来发展经济的时期，我认为我们国家应该向英国学习一下，把这个问题解决好。

在城市里，垃圾还算少，在郊区或者一些小城镇，各种生活废物随处乱扔，有时候风大居然满天都是，这就要求我们最为一个中国的公民要去保护、爱护、呵护环境。不过这与中国人民的素质偏低也有关系，不过我相信，总有一天，我们的素质会提高的。

中国土地沙漠化非常严重，沙化面积占国土面积的27%，并且又以飞快的速度扩大，暂且不提这个，赤潮、臭氧层空洞、酸雨这些全世界都在关注的环境问题，我们都想避免，从各个国家保护环境的政策中就可以看出，不过，令我担心的是，虽然政策有了，而那只是纸上谈兵。我们打着保护环境的幌子来破坏环境，满足人类的一点私欲，为了国家的经济发展，结果断送了人类这来之不易的生活，值得吗？

所以，我认为环境与人类的矛盾已经非常尖锐，我们不肯让步，一再的把环境推向死地，最后换来的只有我们的灭亡。我不希望我们的政策幌子，我也不希望我们失去我们的生活。即使真正的可持续发展是不可能的，但是为了更长久的发展，珍惜环境吧。

因为有根

那时，我深深的扎根在这片热土，眺望蔚蓝天空，云雾渺远……我双耳清晰的寻听麻雀的欢鸣，双眼仔细的捕捉每一处风景，直到——我也要离开这里。

麦垛的金黄充溢着我的瞳孔，向阳的牵牛亦露出了她娇羞的面庞，是，我深深扎根在这里，连雨滴的击打也无法消磨我的热忱与热爱。因为时隔多年，周围的一切依然如此熟悉……

‚儿童相见不相识，笑问客从何处来‛，这是我从央视‚寻根‛节目中记忆铭深的一句话。当我看着一个个名人的寻根之旅，即使我对他们并无深刻了解，但心潮与眼泪总会跟随他们而澎湃，我想，这就是‚根‛的魅力吧。 当我坐在山脚，眺望山顶的柏树，它是如此挺拔坚毅，对根的执着，对根的依赖是如此清晰了然。我心不禁一触，‚根‛原来是如此重要的一部分！原来人类也像他们一般，坚定的将根扎在他们热爱的每一个角落，根——便是他们的家。

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周末回到老家，大伯说的第一句话便震惊了我，‚你要记住，你的根就扎在这里‛。对于16岁的我来说，这句话给予了我三种感受：纯朴、难忘、感动。相比‚欢迎回家‛，这句话直白却不显陌生。转而抬眼望去繁星点点，半牙弯月似也在昭示这便是回家的路，静谧的乡间小路啊，你可感知我现在正被习习微风所包裹，正倾听蟋蟀奏鸣，正注视路灯下飞蛾绚烂舞起，原来他们还在这里，他们的根也扎在这里。

漫漫路途，即便汗水浸湿了衣裳，心却依旧像阳光一般明朗。远隔重山也可依稀触听深山的呼唤，感受到心的汇聚——根，令我们紧紧相依。或许为了朝梦想奋不顾身的奔赴，我们也会偶尔迷失森林；或许为了世界舞台闪亮的灯光，我们也会恍惚在喧嚣的街道上——‚多少人走着，却困在原地；多少人笑着，却满含泪滴‛，而我，又该如何存在着？

回首望去，树根仍旧深扎土壤，在踏上‚森林‛路途，喧嚣繁华之时抬头望去，依然，蔚蓝天空，云雾渺远……双耳贯穿鸟雀欢鸣，双眼弥漫袅袅炊烟，而我的‚根‛亦不再扎根于这片土地，更深扎于心。

【2015山东东营中考语文作文——向___鞠躬】

向伟大的农民工们鞠躬

炎炎夏日来了，骄烈的太阳炙烤着大地，放学时经过学校池塘边，望那水面在阳光的强烈照射下仿佛冒起了热气，知了在一边聒噪个不停，同学们无精打采但也加快了步速奔向前面的便利店，售货员一瓶一瓶的将冰镇过的饮料递给同学们，但仍抵挡不了这阵阵扑向人身上的热气，我与同伴尽量找寻荫蔽地方走着，有的同学举起书包挡在头顶，但同样于事无补。

好不容易的到了家，已经满头大汗，我将书包扔到沙发上，整个后背都湿淋淋的，走进卧室打开空调，从冰箱里拿出冰可乐，瘫倒在书桌旁便一动都不想动了。

这鬼天气，我暗自咒骂到，歇了会，无意间的抬头，从窗户边便看到了远处的一个建筑工地，顿时就愣神在那里了。

那里的楼房已经快完工了，笔直的向湛蓝的天空高耸着。我并不是在欣赏那栋楼房，隔着窗户，我看到了在楼顶上光着膀子干活的工人们。他们有的几个人穿了件背心，带着笨重的安全帽，有的还在肩上搭了两条毛巾，有的在奋力的拖着钢管，有的骑跨在砌的半高的墙上继续摆砖，还有的在一旁来回的提着水泥桶给他们输送上去，仔细一看，竟然还有几个妇女，同样灰头土脸的在烈日下暴晒下提着泥桶。

卧室里空调的冷气已经打起来了，周围的空气已经是舒服凉爽的，刚灌进喉咙里的可乐带走嗓子眼里热气浑身清冷了不少，我静静的看着对面的建筑工人们，他们头顶的骄阳丝毫没减，我仿佛看到了流在他们身上的汇成了一道溪流的汗水，仿佛看到了他们被汗水浸湿的衣衫，看到了他们肩上被骄阳烤干了的原本沾满了水的毛巾，仿佛看到他们能用力时胳膊上突起的青筋，看到了他们皱起的眉头，看到了他们汗水滴在水泥石上瞬间又被吸干的水渍……

我默默地看着，忘了要去冲澡，忘了握在手里的可乐。

我内心深深的被他们折服了。

嫌热吗？嫌累吗？他们呢？他们也是肉身，也同样是有感情有思想知道冷暖的人，我们只是放学后走了一段回家的路，就已经受不了了，而他们呢？因为什么必须这样选择，选择辛勤的工作不顾自己的身体，因为什么不愿意放弃这么一份吃力的工作，因为孩子们啊，因为他们的孩子啊。

我沉默了良久，在心里默默地给这些伟大的建筑工人们鞠了一躬。

这时候爸爸下班回来了，我连忙走出去接过爸爸的包，帮他把拖鞋拿出来，从冰箱里拿出一瓶橙汁倒给他。爸爸受宠若惊的望着我，我只笑笑说：‚爸，你辛苦了。‛

向生命的流浪者鞠躬

在小区门前的丛丛草中，隐藏着那几束弱小的蒲公英，它被埋没在绿色之中，每天的相遇更是让我对它的留恋难以抹去，在我闲暇之余的那天，随意的披了外套，想去目睹一番。

一眼投向那从中的它，蒲公英早已风干，花蕾绽放，而原来美不胜收的花朵凋谢化成了绒球随之的白皑与它融为一体，即使这样的茎仍笔直的挺着，不受一丝的影响，我目光凝聚我被那朴实的外表所感化，我不愿承认它的渺小。。微风如揉造者，那看此轻盈地抚摸却对它致命的残损，绒毛不断的分裂，团聚的绒球化作几根载着种子的降落伞，我想伸手抓住但又怕毁了这美好，目光盯着那一份子，它在风中无所停息的飘荡，好比生命的流浪者，过着我行我素的方式，是那样的洒脱，对它来说不需要多少的解释，但它心中似有个目辬，它为了这个目辬奋斗为之奔波，尽管只是流浪但却满载着生命的长河风逝去，它停息，落在路道上，当我还没来得及反应，一辆汽车以行使过，留下几缕风，我本想着这马路也许是它最后的归宿，但不然，它以轻小，在这风中‚起航远洋‛，只留下那抹白色的背影在地平线中消散。

它的坚持执着，比过我，我面对难题会退缩，我面对困难会绕行，虽有目辬但却没有那份勇气，回想起来我曾

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为了写一本短篇散文而振奋，有时我也会痴迷的读着其他的书，而当我写了少许时捺不住心中的欢喜而那给我妈看，我露中期待的眼神，直勾勾地盯着我妈不放过一丝一毫，而她那皱眉让我为之一颤，而妈妈的一句看不懂让我心灰意冷，如一股冰寒猛烈的击打着我，我想这房间缓慢挪着目光呆滞地盯着那本印着星空的本子。从那以后我便把本子随手一扔，现在也消失散尽，而面对蒲公英我不及，如果我当时有它万分之一的坚持和自信，也许这是就成为了我为之自豪的事了。

蒲公英的素白承载着希望，阳光在它的身上反射出种种的光芒，刺穿了我的眼睛。回眸奔去那茎仍在从中傲然挺首，没有丝毫的胆怯。

我站在台阶上向着这生命的流浪者的蒲公英，深深的鞠躬。风续，阳光普洒……

向我们的母语鞠躬

语文，无论是对于牙牙学语的儿童，还是精通职场生存的大人们，以及作为中学生的我们，都可以算作一名学科。作为学科的她难免会遭到一些抱怨，诸如对文言文的难读通，对古诗文的难背诵，对现代文的难理解。但我觉得我们更应该向这门语言鞠躬。

向语文鞠躬，首先还得向汉字鞠躬。语文中的字是通过了千百代人的手的诠释，历经了五千年的演化才凝成的结晶。

我们从幼稚园开始，就在启蒙老师的引导下，一笔一划地领悟这期中的曼妙。那时的我们是多么的认真，多么小心翼翼地书写——唯恐玷污了这中华瑰宝。当我们把一个字书写正确规范时，总会得到老师的一朵小红花。 时间推移，如今长大了的我们会造句子了！会写文章了！却有时不注意书写，马虎应付，写的字也渐渐失色，渐渐乏力。身为一个中国人，守护汉字的尊严不因只是责任，更是义务！认真书写笔下的每一个汉字，也是为了自己，为了汉字，为了中国，书写一个更美丽的明天！

作为一个真正的中国人，写好了汉字组成的文章，而文言文就是所有现代文的根。

在学习中，我常听到有同学抱怨每每听到‚子曰……‛的声音就六神无主，心跳加速，呼吸仓促，再来几句‚知之为知之‛恐怕就魂飞魄散了。

我听了也笑了笑。其实嘛，文言文这东西，说句不好听的，就是一堆放了上千年的老古董。但文言文虽老，但老而不朽，其内容也颇甚丰富，读多了，自然也就拜服他的深奥和深入浅出的说理了。

听到这，您也许会问，那我学好了文言文就算得上擅长语文，就成为语文大师了吧？

‚呵呵。‛

‚不是？‛

‚一半是吧！‛

您不信去市场买个白菜，问一句‚今白菜价几许？‛买菜大妈如果常看京剧还能应付您这‚极品‛，要是没这‚十年功底‛，那只好爱莫能助了。

所以呢，现代文也是语文中必不可少的一部分，还得看得懂，读得通，写得来。中华文化博大精深，有时一句话一语双关，明里把你捧得像天仙，暗里骂得你不是个人。您也总该懂得，领会得吧。

这么一说，语文也可以是一门‚高精尖‛的学科，而学得好，学得妙就全靠自己掌握了咯！

听到此处，还不快向语文——我们的母语鞠躬？而弯了这个腰，就得把语文学好，去传承她，为她发扬光大！！！这可正所谓‚真真是极好了！‛

【滨州2015年中考作文题——有你相伴真好】

有你相伴真好

时光来也匆匆，去也匆匆，人的生命在浩瀚的历史长河中只不过是一个毫不起眼的小港。但在这白驹过隙的弹指一瞬，谁能说得清究竟又经历了多少次花开花落、斗转星移。在漫长人生旅途中，因为有你，我便了勇气和信心，在生活的道路上认真前进。

伴着色彩斑斓的图片图画，我在五彩缤纷中长大。那时，我的天空一片晴朗。美人鱼的传说，卖火柴的小女孩，我在童话的世界里长大。那时，我的心中有了爱恨情仇，我对未来的路充满了期待；伴着语文、数学、外语等科目，我在学校里长大。我的心中有了成功与失败，我的心中有了甜蜜与苦涩。

我知道，我在长大。在这条路上，我随身携带着你，我亲密的旅伴‚阅读‛。伴着你，我走进了我国古代诗词这块丰厚的土地上。我理解了‚采菊东篱下，悠然见南山‛的淡泊，我羡慕陶渊明的超脱；我敬佩于‚春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干‛的鞠躬尽瘁，死而后已，我知道了这世上的尽心尽力与赤胆忠诚；我领略了‚明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉‛清新与恬静，我的心也跟着清静起来；我感染于‚我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑‛的壮烈，我的心中充满无限豪情。伴着你，我走进了历史，我懂得了历史前进的曲折，一朝一代，盛衰交替，战争的残酷，刀光剑影，战火连天，让百姓水深火热。伴着你，我学会了坚强、勇敢、自信，每个人是平等的，只是在于你去不

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去奋斗、拼搏。只有这样，才能让你享受到成功的喜悦。

我爱你，像白云爱蓝天一样；我恋你，就像鱼儿恋海水一般；我离不开你，就你天空离不开星光……你是我的知已，你会微笑着倾听我的心，你会一起快乐地歌唱，一起骄傲地流泪，一次次会心地读你，一次次深深地启示，一次次真心地感动。

啊，阅读，愿你永远伴我成长。有你的感觉，真好!

有你相伴真好

人生旅途中有无限美好，也有无限坎坷，但是无论是悬崖峭壁还是无尽沙漠都要坦然走过，因为命运帮你选择了人生，你无法改变，却也为你准备了一个守护你的精灵，帮你渡过难关，它就是自己相信自己的信念。

当你站在起跑线上时你也就准备好了冲刺，当你站在山脚时你也就准备好了攀登，当你眺望大海时你也就准备好了奔腾。但很少有人可以去实现这个目辬，因为它太遥远了，遥远的让人畏惧，让人胆怯，所以要有信念相伴，相信自己可以完成。

有一句古话说：输人先输‚阵‛，这个‚阵‛的含义也是一种自信，有了它你便可以勇往直前，无所畏惧。 那何为自信呢？简单来说就是自己信任自己，相信自己。我们常为自己定下一个目辬，比如：我要超过这个名次多少名，要在今年拿到一个什么样的业绩等等，这就是自信，是对自身实力的一种信任。而不是吹嘘、傲慢和自大，那样只能让自己处于失败的境地。

许多人只是因为比别人自信了一点而取得了比别人强一倍的成就，有些人也因为忘记了这个一直伴你左右的朋友而影响了一生的机遇，我们要认知它的存在，喜欢它、热爱它，这是你制胜的法宝，让你百战不殆。

开心于与‚你‛的每次交心，你从来不嫌弃我寸步不离；甜蜜于与‚你‛的朝夕相处，你让我更喜欢现在的自己；庆幸于有‚你‛的一路支持，你让我感觉拥有了整个世界！自信是一首昂扬而不夸张的旋律；自信是一段优雅而不溢美的诗歌；自信是一段婉转而不媚俗的舞蹈，有了它，我不再退缩而勇往直前，有了它，我不自惭行秽而昂首阔步，有了它，我不再半途而废而事半功倍，它是重病时的一剂良药，是沙漠里的一抹绿色，一生中有它相伴，真好。

成长路上，有你相伴真好

坠落星空的流星，跌入眼眸，溅得彻夜难眠。是否此刻的世俗，都归于沉寂？是否流星划过时，都有一种黯然的感伤？翻开记忆发黄的扉页，成长路上，有你相伴，真好！

我很感激，因为成长路上有愁绪伴我走过！

花落复有花开，春去富有春归，日落复有日出，全宇宙的自然哲理全蕴含于此景之间。是啊，人若要成功，自然会有愁绪飘忽不定，哀思即景而生。愁，铺垫了我们的成长之路！从小，愁，伴随着我长大，这愁不是那种伟人类的为自己的身处而愁，而是为了一些简简单单却决不可粗心大意的小事而愁。一年级时愁玩具，二年级时愁书本……直到现在，还有好多的愁绪在脑海里漫游，而正因为这，让我每走一步都小心翼翼，每做一件事都慎重考虑，一种相思，两处闲愁，愁，给我带来了益处！

我很庆幸，因为挫折的记忆伴我走过。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。挫折的记忆伴我长大成人。如果没有浪花的无畏打击岸礁，又怎么磨炼出磐石的坚韧不拔；如果没有人世的险恶，怎么成就中国百年来孕育的新珠？人们都说失败是成功之母，而这里的失败，不就是生活中的挫折吗？如果没有挫折，让人生一路顺风，那我们的生活虽安稳，但平淡无味。一次次坎坷，一次次磨难，造就了伟人的成功。而我们如果敢于面对挫折，接受风雨的洗礼，那成功也同样会青睐我们，为了我们的未来，让我们迎刃而上，勇敢的向前吧！

我很快乐，因为幸福伴我走过。

幸福，是一种发自内心的快乐。因此，我从不会让幸福悄悄流逝，从小幸福伴我长大，告诉了我太多太多的道理，让我在任何环境下，都能有一份平和的心态去面对世事，它带给了我脱俗的清新，让我在失意迷惘时，不在默默流泪，而是鼓起勇气微笑面对！

在逆境中成长，有愁绪伴我走过；在现实中成长，有挫折伴我走过；在快乐中成长，有幸福伴我走过，漫漫长路，有你有我，携手并肩，放手前行！冉冉檀香透过窗，心事我了然，宣纸走笔至此，致陪我走过十三个春夏秋冬的你！

有你相伴真好

约好要每年回到初相遇的地方，划一个记号写下在一起的感想。

——题记

人生旅途，从我们身边走过的人或许真的很多，从耳边想起的声音也很多，但能让我在心中驻留和时常感动的依旧是朋友！谢谢你，在我的生命中给我增添了一道美丽的风景，我该怎么去感谢那些陪我那么久却从来不喊累的

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人。

春去春又来，花谢花也会再开。人与人的缘分真的很奇妙，在浩渺的人海中，能和你相遇、相识、相知，实在难得，所以我更懂得珍惜。在人生的旅途中，有你相伴走过的美好幸福的时光，和你走过的每条路，我都能讲出我们的故事，我都还记得。

世界上每个人都会有理想，而我的理想很小却又很奢侈，和别人比起来或许显得有点微不足道，‚我只希望现在的朋友以后都不变‛。

人生本不是一场孤独的跋涉，可是却又不得不学会一个人成长。在坎坎坷坷的旅途中，我一步一步走来深深浅浅的脚印里，有你相伴，倍感温馨，让我没有了沮丧和不安，让我对这个世界充满了暖暖的眷恋。人又是会犯傻，会徘徊在执迷和醒悟之间，而你用脉脉的爱的温情，拨散迷雾，将我渡回到梦的浅岸。

我希望有个如你一般的人，如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤，由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数辫生命的公路牌。对这个世界绝望轻而易举，对这个世界挚爱却是举步维艰的，我希望你学会前进，人群中川流不息，在身边像晃动的电影胶片，我希望你怀揣自己的颜色，往一心要到的地方，我希望你回头也许可以看见放风筝的小孩子，他们有的在广场欢呼奔跑，有的在角落暗自神伤，越是遥远身影越是暗淡。他们相要的已经跟你不一样，手机里的歌曲已经换了一首，我希望你听完这首歌，你就可以换了街道，换了夜晚，换了城市，换了路辬，你跌跌撞撞，我希望你做挚爱这个世界的人。

我希望，我们都会上岸，阳光万里，路边鲜花开放。

【2015德州中考作文题目——留在心中的那份____】

留在心中的那份感动

我们越来越爱回忆了，是不是因为不敢期待未来呢？

--题记

初三的最后半个月，在桌子上写下还有15天，我问自己舍得吗？舍得吗？不知道你们舍不舍得，反正我是舍不得，舍不得这个有说有笑的班级，半个月之后，我们都将各奔东西。

相识许久，回头望望曾经，两个人还是那样孩子的嬉戏，那样微笑看着对方，彼此的一个眼神就会读懂。 我们放学走路回家，一路上有说有笑，当我们都沉默低头向前迈步的时候，我们会发现我们的步伐都耀眼，我出左脚，你就左脚。不知不觉，习惯就是姐妹。不管放假休息，只要一天没有和你讲悄悄话或者没有损你一下就是怎么都觉得奇怪，只能安静看着窗外回想两个人闹过的笑话，心头一甜。会忽然间想起，那就是姐妹。

即使是在读书，暑假时也会一起去打工，我们每天都在工作时间找乐趣，闹得别人羡慕。偶尔也会加加班，我晚上没有吃饭你也会像探监一样带饭给我吃，你懂我有多感动吗？你终究没有让我在黑夜里自己疲倦的回去，还记得我们做过很多搞笑的事情，现在想起嘴角还是会轻轻上扬。

我记得那时候有一天上学的早上，我用自行车载着你，你坐在后面唱歌，听你唱歌总会憋笑结果嗤笑一声然后在路上发疯一般的笑着，这时候你会说好丢脸，然后让我骑快一些，快到学校了，我都还没按刹车，谁知道你那么笨从后面跳下来结果还摔了一跤，当时的你肯定很疼，可是我却没良心的大笑了起来，一路吹着徐徐的风舒适温暖，还会抬头看看今天的云又是什么颜色的。

‚那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总是毕业遥遥无期，转眼就各奔东西‛哼着哼着眼眶就湿润了，那样像似自己的你，又要怎么忘却？你告诉我，那份让人羡慕嫉妒的友情，那份互相珍惜的三年情感，该怎么慢慢退出，适应生活，依靠自己……

愿我们没能实现的梦想，在最无助难过的时候，长出最灿烂的花来，愿那些没能珍惜的青春和回忆，在经历了成长的阵痛之后能在心底认真而又平静的告别，愿那些错过的人，经历了颠沛流离之后还能再度相逢，愿你能够明白，世上所有的相遇都有它的意义。正是因为一路上失去了太多，才会更加珍惜现在的所得，正是因为经历了这些，才能学会沉淀。

有些人遇见总有告别的时候，或许这就是你们相遇的意义。

留在心中的回忆

如果可以，我多希望时间可以停留，停留在走过的昨天，停留在逝去的童年……

——题记

那天我躺在回家的车上，车窗外是不断飞过的风景。天空很美，真的很美。

时间那么快，在母校停留的时间是那么短暂，一路的悠悠白云，不知在诉说着什么。太阳挣破的一方天空，总有着不可思议的美，明媚的阳光透过窗户，温柔地抚摸着我。但即便是一片艳阳天，我的心中却仿佛在流泪。 我看见变幻莫测的堆积云仰望着更高更远的天空，它们尽力地把头抬得更高，等待着一束光芒的坠落。明明一

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切那么和谐的，回家路上的风景那么迷人，可我的心早已被母校勾走了。这样的风景还可以看几次呢，也许还可以看到，也许再也看不到了，因为，也许我再也不可能看看熟悉的母校了。

我已不知道心中究竟在想些什么，只是有种莫名的惆怅与迷惘，我静静地坐在车上，继续木然地望着那片天空。我不想动，就这样也好，静静地，‚最后一次‛欣赏着熟悉的风景。

我在那湛蓝的天幕中，仿佛又看到了那些天真活泼的笑脸，我多想伸出手触摸那熟悉的脸，可抬头才发现那是多么遥不可及。我不得不望洋兴叹，但这很好了，至少让我还不会去遗忘……

太阳多好啊，无论何时，它总是无私地将温暖的阳光洒在我们身上。不论贫富贵贱，不论你是什么，它都只是那样，默默无闻地播种、浇灌、耕耘……

我不禁眼角湿润了。这样的美，可能是比那些外表华丽的洋娃娃更自然的美。

对啊……一切那么快，快得我已无法那么细心地去观察这身边这等纯洁的美。

那时的同学，那时的老师，都有着这样的美……只是那是年幼无知，忽略了他们，忽略了这人世间看似平凡的付出与关爱。我感谢这个哺育着万物的世界，因为它的美，给了我们永久的幸福与甜蜜。

童年永远是美好的啊，只是快不属于我了，尽管我还有一个儿童节，可为什么，我觉得时间已经把我童年最后的光芒带走。

日历一页页地翻过，用无法再挽回，唯一能翻过来的，只有心中那本纪念册。

我在不知不觉中睡着，醒来已是一个清晨。我睁开朦胧的睡眼，眼前仍是那张去年为我而做的‚毕业‛照片……

一觉醒来，你仍在我眼前，这已是最后一次回归最美好的礼物。

留在心中的风景

旅途中有许多道美丽的风景，有雄壮无比的高山，有浩瀚无边的大海，有热闹繁华的街道。而留在我心中的风景却是……

清晨，当天还没完全亮时。她已披着围裙在厨房忙碌的身影成了一道风景。时不时发出菜刀落在板上的声音，把菜切成片状。一会儿往冰箱那走，一会儿往灶台那去，看见被热气蒸出的汗从头上流下。不到半小时一碟碟的菜摆在餐桌上，自打我升到初中，她就每天变着法给我做好吃的。一个每天在厨房忙碌着为女儿做早餐的母亲是留在我心中最美的风景。

一次，刚发下周考试的成绩单，在回家的路上，大树上‚沙沙‛的响着，像是对我的责骂。因为我考得太差并不敢把成绩报给她，只说了一句‚这次考得很差。‛就急匆匆的跑进了房间。那时她没说什么，只是在几分钟后端了一碗汤给我，‚这次考差了就要努力，先别想了。喝口汤吧，我帮你吹过了，不会太烫。‛说完她放下汤出去了。在她离开时，我看见她眼边红红的。一个在乎女儿；关心女儿的母亲，在我心中是最美的风景。

小学时，因为家离学校远的缘故，每天坐校车都要至少一个小时多，因为自己当时也还是个‚小不点‛她不放心我，那么几年她都一直无论风吹雨打的来接我。同学问我：‚下雨了，你没带伞怎么办？‛我总是可以很自豪的跟他说：‚我妈妈会来接我的。‛下了车，直接扑向了她。可当时我并没有发觉，母亲给女儿撑伞时，母亲另一边肩上总会被雨水打湿。一个接女儿回家无论酷暑无论严寒始终在路边等着的母亲成了我心中最美丽的风景。

留在我心中的风景，是那位每天给我做早餐吃的母亲，是那位用不知名的方法鼓励着女儿的母亲，是在雨中一把伞几乎全部偏向女儿的母亲。

虽说大海、高山是美丽的风景，可在我心里，那位母亲才是心中最美的风景。

【2015山东枣庄中考作文——喜欢】

喜欢

朋友说我是个与世无争的人，我很惬意这种纯洁的感觉！仿佛敦煌飞天，清清爽爽从画中飞出，开始游离人间，偶尔流连片刻，忽而便转身无影……如神话中的境界！回过神才发现，是因为文学的存在，让我有了追梦的载体。 常独自在院里的安静角落，手捧书页，品味书里的情节顿感余温缭绕，心情升华许多。书里的世界，一片清澈安详。只依稀记得偶尔秋风，两三落叶，小屋、板凳……往事在音乐的旋律中慢慢铺陈。我早已将自己附着在主人公身，内心世界与书的世界融于一处，一起去寻觅那片自由文字编制的意境。这是外在的一切嘈杂都已抛除，本然世界已完全由另一个自己来演绎，那是个精彩且令人向往的世界。

古往今来，爱好文学的人从来不是一个生活高手，更有甚者，诸多文学巨匠在现实生活中一败涂地，于是众人纷纷逃避文学这个毒液，或轻视或不屑，以免沾身，只有在生活优越闲适时才拿来玩弄。文学落得如此这般境地，不能不令人可感可叹。然而也有痴迷如我者，独爱之，深陷其中，深恋不舍。在许多人看来这是无法理解的。一个心思不在世俗的人的却没法作出合乎社会节拍的事来。但在另一片只有我自己知道的世界，那份快乐和喜悦却是他人无法领受的。有人说，爱好文学的人孤独，于是文学便理所当然成了我最好的朋友和伙伴，任何旁人无法理解的心情，只有诉诸文字，立刻找到了最好的倾诉对象。于是孤独的苦行僧找到了最可依赖的旅伴，如何还能轻易舍弃。

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文学只是为我所爱，不要问为什么，不要问坚持多久，不要问有何作为，喜欢就好吧？在自然世界中能找到这种执着的爱纯属不易，何必非分出个理由好坏来？喜欢本身就是理由吧，因为喜欢所以喜欢。

喜欢

春日的午后，橘光暖透，那春烟色的瘦细，都在午后的窗前轻描一笔。

我喜欢这种恬静，可以独自欣赏光点的轻移，不必担心这个只属于你的梦境破碎。

喜欢，多纯。

我喜欢阳光，但阳光还是抹淡了。

妹妹轻翼翼地推开门，甜婉地叫‚姐姐‛，我转头望见妹妹的小脸上灌满了愁，与那声‚姐姐‛极不相符。妹妹扬扬手中刷白的卷子，我会意地点头。我惊异地发现，妹妹手中的那张卷子被反复地书写又反复地擦拭，纸薄得似乎轻吹一口气就会破裂。妹妹一脸令人怜惜的愁，翘着唇儿，拧着眉，小声地，或者说大概没出声地说：‚姐，这题……‛‚你想了吗？‛我面无表情，刻板地反问，妹妹把头低低地垂到了胸前，一个劲儿地点头，像小鸡啄米一般，‚但……但……‛妹妹声音更小了，‚但是，什么？‛我有点儿生气了，妹妹没有回答我，还是一个劲儿地摇头，只是速度慢了许多。我看见，妹妹额头上的几缕发丝都无力地垂下，柔柔地飘着，但总有一种说不出的凝滞。妹妹一直沉沉地低头，我看不见她的脸，但想必一定是鼻头红得像小丑，又烫又咸的泪顺着脸庞，划过泪痕，淌在了下颏。

房间很静，是压抑的静，只能听见墙上的挂钟摆动的声音，和人均匀的呼吸声，还有——‚啪嗒‛妹妹的泪打在了沙发上，心的涟漪也一圈圈被撩得更欢了。

我的心彻底被软化了，但那些刺人的字眼还是不自主地蹦上了唇边：‚你应该享受学习，喜欢学习。‛哦，该死！妹妹加快了掉泪的频率，我的心扎得好疼。妹妹拭去眼角的泪，把那几缕发丝拂到脑后，她终于抬起了头，脸庞上的泪痕还很清晰，她似乎在抽搐，又似乎在倒抽一口气，至少是鼓足了勇气，她小声而又坚毅地说：‚我不喜欢学习，学习好累！‛到这里，妹妹又哭了，哭得好累。

我呆滞了，我的心一下子彷徨了。

或许，我该反思一下了。我喜欢学习吗？也许，学习也有值得我喜欢的一面，但，我真的不喜欢学习，我后妹妹是一样的。我也喜欢风在枝头乱窜时的笑声；我也喜欢摘一束铃铛草，听它零碎的声音；我也喜欢一个脚印踩扁一只毛毛虫(构树的花) ；我也喜欢把槐花打下一大把，那一大把春意都浸在口中；我也喜欢去欣赏第一朵海棠花的开发，我也喜欢纯纯地去喜欢这个世界……

我发现，我错了，但又发现不止是我一个人错了。

现在，我好欣赏妹妹的那个不喜欢。

喜欢

人的一生，喜欢的人，喜欢的事总是源源不断的，也许你会没有理由，没有目的地喜欢某种东西。喜欢的感觉我喜欢。

——题记

一、爷爷奶奶简单的爱

爷爷和奶奶，呵，我觉得他们简直是两个世界的人。爷爷，典型的老农民形象，老实、淳朴，一辈子勤勤恳恳、踏踏实实的干好每一件事。而奶奶呢？我觉得奶奶就像一个大小姐，虽然奶奶没有电视剧中的大小姐那么年轻漂亮，但是我还是觉得奶奶很想娇生惯养的小姐，奶奶健谈，性格比爷爷外向许多，做起事来风风火火。我不知道当年爷爷和奶奶是怎样相识，怎样走到一起的，八成是父母之命，媒妁之言吧。我只知道他们现在很幸福。有句歌词是‚情人总分分和和‛而爷爷奶奶，他们的爱很简单，爷爷不会甜言蜜语，奶奶也从不哭闹撒娇。

喜欢爷爷奶奶的爱，简单、美好。喜欢的感觉我喜欢。

二、爸爸妈妈孩子般，长不大

爸爸和妈妈，像两个总也长不大的孩子。妈妈，很勤快，很节俭。而爸爸，嘿嘿，爸爸很幽默，很会逗妈妈开心，但是却比较会偷懒。哈哈，我真的很配服我老爹啊，总能哄得妈妈高高兴兴，心甘情愿的去干活。看吧！爸爸又在耍小聪明了。周末了，又到吃晚饭的时间了，全家人坐在一起津津有味的看电视。妈妈当然不情愿离去。‚哎呀，都说男女平等，孩儿他爹，每天都是我做饭，今天就算轮也轮到你了吧。‛哼，看爸爸如何接招。‚不行不行，绝对不行，我技术不好，孩子们该抗议了，你做的饭好吃，对吧，丫头。‛爸爸向我使了个眼色。‚恩，对对对，老妈做的饭最最最好吃了。‛‚哦？是吗？哈哈。好好，我今天再给你们露一手，给你们做‘酸菜鱼’吃。‛哎，可怜的老妈又被老爸骗去做饭了。

吃过饭，爸爸妈妈懒洋洋的看着电视‚快把碗洗了，丫头、儿子，你们不知道吧，你妈的碗洗的那叫一个干净，干净的我们家都不用买镜子了。‛爸爸估计重演。‚不行，这次说什么我也不干了。要不……我们石头，剪刀，布。

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输了的洗。‛‚好，剪刀，石头，布……‛

喜欢爸爸妈妈，两个老小孩，可爱、调皮。喜欢的感觉我喜欢。

三、偶像潘玮柏嘻哈帅气

我会喜欢潘玮柏纯属是意外。仅仅只是湖南卫视闪过的一个瞬间，便让我对这个阳光的大男孩产生了深深的兴趣。从那时，我开始关注他，崇拜他。从他的《壁虎漫步》到今天的《玩酷》，我发现我对潘玮柏已经不是简单盲目的崇拜。喜欢他，并不是因为他的帅气，而是喜欢他很孝顺，喜欢他亲切友好，喜欢他总是信心满满，喜欢他的率真，够直接够坦白，从来不会假惺惺，喜欢他对音乐的真诚热爱。他想热爱自己生命一样热爱音乐。现在我已经把他当成是我前进的动力，像他坚持他的嘻铪风格一样坚持好好学习。

喜欢他，没道理，就因为他是潘玮柏，喜欢的感觉我喜欢。

四、戴明慧—代表我自己的符号

从我‚破壳而出‛的那一天起，‚戴明慧‛这三个字就成了我一生的代号，我毫无选择的接受了它。

‚戴明慧‛我喜欢。明，聪明。慧，智慧。我是集聪明和智慧于一身的小丫头。肯定是爸爸妈妈希望我很聪明，才起的这个名字。

我是个固执的女孩，我不喜欢别人强迫我做我不喜欢的事。我也讨厌别人为我的事擅自做主。而‚戴明慧‛却是父母强加给我的。不过，那又有什么关系，至少，我喜欢。

喜欢自己，聪明、智慧。喜欢的感觉我喜欢。

幸福的感觉就是这样，简单、安慰。

一切的一切……我喜欢

喜欢的感觉，我喜欢！

【2015日照中考作文——在岁月的堤岸慢慢行走】

在岁月的堤岸慢慢行走

在某一个不太清晰的瞬间，脑海中浮现出了一行清晰的字样：‚在岁月的堤岸慢慢行走‛

人生就是一次次经历，没有好与不好，生命的意义就是让每天都不一样。看了《搜素》你会明白，珍惜活着的每一天，未来是不可预知的，抛开烦恼，甩掉苦闷，懂得放下，学会释怀，领悟‚菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃‛的禅意

把自己的每一秒，每一分，每一刻，每一天都过得快快乐乐的，尽管这是一种奢侈的愿望，但至少可以成为我们追求的一种生活态度。

十五六的年纪，花一样的年纪啊，那时我们深信，纯真最美。

在酷暑炎烈的太阳下，汗水不停的滴，刚从体育中考的赛道上下来，发梢上、眼眉间还挂着晶莹的汗珠。呼吸中尚夹杂着几分凌乱，班主任提出说要照相留念，来不及整理头发，好好打扮一番，我只不是不停的用手笼着头发，可那沾湿的几缕青丝总是听从中立杂乱的垂落，闪光灯骤亮，在精心调整后我留下了一个似笑非笑的表情

大家都抢着去看照片，其他的同学都是一片笑颜如花。‚清水出芙蓉‛，她们笑的是那样天真那样美好，不顾纷乱的鬓发，不顾流淌的汗水，这笑容是怎般美丽。

夜深人静，月色轻柔的洒在窗前，一个孩子伏在书桌上挑灯夜战，那便是初三的我。揉着酸痛的手臂，伸了一个懒腰，看着窗外的月色发呆。就这样睡着了，当早上我醒来准备继续完成作业时，身上却多了一件外套，我知道那时妈妈给我披上的，只感觉一股暖流直涌心头，在那段岁月里，虽然艰辛却感受着亲情的美。

那段日子里只爱疯狂，每天都有着说不完的话，聊着向往的城市，想去的地方，而现在越来越喜欢安静，喜欢一个人安静的坐在洒满阳光的窗前，窝在沙发里，于膝上静静的摊开一本书，静静的听着音乐。就这样，甚好。 惟愿就这样，轻轻地在岁月的堤岸慢慢行走，只要不忘了回家的路，记得最初的梦想。

在岁月的堤岸慢慢走

温婉的清风摇曳着多情的柳枝，和煦的朝阳挥洒着安暖的惬意，轻盈的白云婀娜着闲适的飘逸，玲珑的小鸟呢喃着恬淡的情怀……依窗静立，抬头仰望45°的那一片天，幸福在时光的清影里泛起一圈又一圈的涟漪。如此清晨，如此世界，脑海浮出一行清晰的字样：在岁月的堤岸慢慢走。

人生就是一次次经历，没有好与不好的界限，生命的意义就是让每一天都不一样。看了《搜索》，你会明白，珍惜活着的每一天，未来是不可预知的，抛开烦恼，甩掉苦闷，懂得放下，学会释怀，领悟‚菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃‛，的禅意。把自己的每一秒，每一分，每一刻，每一天都过得快快乐乐的，尽管这是一种奢侈的愿望，但至少可以成为我们追求的一种生活态度。看了《东邪西毒》，你会明白，如果爱，就请伸开双臂，深情拥抱，爱的国度，从来就是欢迎那些纯真可爱，勇敢坦诚的人们。

谁为谁而选择了逃避? 谁又为了谁而苦苦等待? 到头来，徒留长叹憾终生，待到耗尽芳华，瘦了红颜时才发现，

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谁为谁把醉人的容颜蹉跎成一片憔悴? 谁又为谁把旖旎韶华黯淡成一地残花? 看了《叫我第一名》，你会明白，这个世界总有那么一个阳光地带是为你而设的，只要你坚持不放弃，只要你乐观积极，只要你满怀爱的希冀。接受生命中的一切，除了恩泽还有苦难，没有什么可以阻挡我们追求幸福的脚步。

让爱优化生命，以开放的心态走进生活，用宽容的胸怀接纳种种，用和善的目光看待世界。不偏执，不傲慢，不浮躁，不消沉，不纠结，承认这个世界的不完美，承认自己的不完美，活出莲的清雅，兰的恬淡，菊的脱俗，梅的傲骨。就这样，在岁月的堤岸慢慢走。

盈一眸深情，氲一脸微笑，撷一枚绿叶，采一片白云，揽一袖清风，踏一地温柔，清浅流年，素心婉约，缱绻岁月，恬谧优雅，简宁淡泊，如此便好!

窗外，雨滴敲打着窗台，轻轻告诉我：你要开开心心的! 我知道，这是来自灵魂深处，爱的跫音。为了这份爱，我从没放弃好好爱自己，让自己的心智变得坚韧，圆润。为了这份爱，我从没停止对幸福的追寻，让自己的生活变得更美好，更安暖。佛说，割舍就是得到，残缺就是圆满。这个婆娑的世界，处处都渗透着禅意，时时都存在着辩证与统一，淡然处世，微笑嫣然，触摸那细致的温柔，抖落世俗的冗繁，简约朴素，安守真我，过属于自己的生活，走适合自己的道路，在流年的渡口守望那片绿水蓝天。

小草在雨滴的爱抚中轻轻摇曳，树叶在雨滴的亲吻里绽放笑颜，那么鲜，那么绿，那么美! 我们在爱的滋润里，清爽嫣然，淡雅芬芳。生活如此多娇! 心情如此曼妙! 生命如此美好! 雨滴飞扬，飘飘洒洒，铺一纸素笺，滴墨凝香，让馨香的文字在指尖欢快跳跃。就这样，我们在岁月的堤岸慢慢走，慢慢走。

漫漫人生路，不停地经历着，不断地感悟着，慢慢走着，渐渐沉淀着，我们会变得越来越精致，越来越明媚，越来越温婉优雅。‚缘是天给的，爱是人给的，好好修养爱! ‛爱是一位伟大的导师，它能指引你走向有光的地带，爱是一位天使，它能把你带到幸福的国度。回眸之间，心底深深典藏的那份沉甸甸的珍贵，依然是那么温润，那么浓郁。

葱茏季节，葳蕤了整个世界，心潮澎湃，暗香盈袖，阑珊灯火，伊人闪现，从此，有一种感念切切如影，心与心的粘贴，让所有的语言黯然，情与情的契合，为所有的时光谱曲赋词。从此，茕茕身影闪耀幸福光环，立于一泓清泉之畔，颔首低眉，静听一朵花开的声音，叮咚的幽曲传来悠悠禅意，述说幸福的渊源。

清浅的流年里，隔着时光的隧道，轻捻岁月的落红于指尖，心心念，碎碎语，多少醉人的画面被定格成永远的缱绻。光影疏离，斑驳成片片落叶，飘舞悠然，在如锦的韶光里流转成点点回忆，浅浅忆，声声慢，多少心跳的瞬间被铭刻成青花的婉约。时光荏苒再荏苒，思绪缭绕再缭绕，百转千回，缠绵柔肠，多少幽幽青苔记忆被交织成魂牵梦绕的纠缠。

挥手轻狂不羁的往昔，告别凄凄惨惨戚戚的哀愁与叹息，无欲于单纯的言语承诺，无求于真爱的见证，不再为泰戈尔的《世界上最远的距离》而黯然神伤，在日复一日的思忖中，渐渐领悟仓央嘉措的《见与不见》，懂得安放，懂得随缘随心随性，懂得真正的爱是在心里。感恩缘的投身，珍惜爱的碰撞，用一颗悠悠淡淡，清清朗朗的心，好好爱，慢慢活，无关风月，无关他人，用一种虔诚的态度祈祷来自上天的惠泽，珍藏那来自心灵深处的甘甜露珠，晶莹心底那个有爱的灵魂世界。双手合十，许自己一世的安暖，一生的传奇。映着清幽的星辉，兀自清欢，把寂寞碾碎，把惆怅融化，就这样，深深爱，轻轻念，慢慢走，不放弃，不等待，安暖，恬淡，自由，最好的爱莫过于此。 而今的我们，如同夜幕卸下了白日的粉黛装饰，沉静而安宁。洗净铅华，染指清淡，一袭水墨裙裾，一份静和恬淡，漫步于落落红尘，聆听风的清吟，静看云的洒然，花在呢喃，草在清欢，携一抹风轻云淡，牵一份静谧清幽，在岁月的堤岸慢慢走。

喜欢清丽淡雅的陌上小花，喜欢冰凉清爽的洁净薄荷，喜欢一个人安静地站在洒满慵懒暖阳的窗前，捧一杯飘满花骨朵的玫瑰花茶，任凭那淡淡的清香袅袅升腾，氤氲满屋闲适。喜欢窝在沙发里，于膝上摊一本喜爱的书，任佐田雅致的民谣在屋内盘旋萦绕，轻轻柔柔，舒缓自然，滋养心性。时光静好，幽幽生香，如此，甚好。

【2015济南中考作文——那声音常在我心田】

那声音常在我心田

我撑一支长篙，漾在记忆深处，忽闻一阵声音，我知道，那是栀子花开的声音。

——题记

在我的心中，流淌着一种声音。没有前奏，也没有终止；只有一波波的水花氤氲成的涟漪。我未曾看见过的音符，好像长着一双隐形的翅膀，在我的心房里飞翔。

天好似泼了一把乳白的墨汁，风一吹，便揉成千丝万缕的云展云舒。丝丝如缕的阳光俏皮地溜过枝丫，被剪得碎碎的。光影折射间，投在屋前的花园，成了满地斑驳。门前，你弯弯如月牙般的眸子溢出满满的爱意，温暖了我潮湿的心。你温情的双手捧起一颗栀子花的种子，让它在心田拔节。

撑起岁月的竹篙，划过年华的长河，停靠在那个栀子花开的溪畔。记得总有一个人，可以让我深深地依靠。不

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知是天气太冷，还是自身技术的缘故，溜冰时我不只一次地跌倒，却能一次又一次的爬起。可是这次，随着‚扑通‛一声，我重重地摔在地上，好一个‚狗啃泥‛。我赌气似的不愿再站起，任凭寒风凛冽无情地扑打着我的双颊。老天好像嘲笑我一样，忽然间穿上了一件黑斗篷，压抑的我喘不过气来。正当我感到绝望的时候，不经意的一个回头，却看见你站在风中，眼眶里盈满鼓励。我分明感受到有一束炙热刺破昏沉的空气，射在我的心田。

那一刻，我清晰地感受到心中有一阵萌动，栀子花的种子要发芽了吗？蓦然间，心为之动容了。

我浑身好像充满了电一般，暖流在我的血液中产生了向上的压强。我快速地爬了起来，我又一次清楚地看到，你的眼中，尽是喜悦。带着你赐予的鼓励，我试图再一次尝试。你的信任是那江南朦胧的烟雨，小心地浇灌着我心中的栀子花。

或许是凡尘太快的奔腾，再度回眸时，你仍旧停留在伊始。岁月的荏苒让我看到你隐于青丝间的根根华发。我明白，不管岁月如何向前，不管世事如何变迁，你对我的爱，不会断。你点点滴滴的爱形成爱的合力，让我心中的栀子花拔节。

泛舟湖上，不经意间，只听得‚啪‛一声，我知道那是花开的声音，那是栀子花开的声音。你的爱绵延，只是我心灵的旅程进入转战的期间。小憩在驿站，剥开一片片栀子花瓣，纯白的花白上书写着你对我的情意，那是栀子花开的声音——‚栀子花开呀开栀子花开呀开，像晶莹的浪花盛开在我的心海；栀子花开呀开栀子花开呀开，是淡淡的青青纯纯的爱……‛

那声音常在我心田

我独坐窗前，深黑色的天空，被窗棱划成了几块。颗颗繁星散落在那皎洁的上弦月的周围，仿佛夕阳爱抚下的湖面上泛起粼粼金辉。

夜，很美，很静……

我面向天空，哼着那熟悉的旋律，‚月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……‛

这首歌不仅是我喜欢，也是我妈妈所爱的。这首歌曾陪伴了我度过许多梦乡，也包含了母爱的声音……

那年，那天，那晚，是那个冬天最冷的一晚，屋外，大雪纷飞，狂风呼啸，大地也盖上了一层厚厚的白棉被。屋内，我裹着被子静静地望着灯光下母亲忙碌的背影。她在为我织围巾，她说过，外面卖的围巾戴着不暖和，自个儿织得戴着才舒服。

我缩在被窝里，只露出个头，静静地注视着母亲。虽然屋内已经烧了个火炉，但依旧抵挡不住外面的寒冷，我躲在被窝里颤抖着身子，睡不着。我不断搓着手掌，可一点温暖都没有。

母亲听见我的动静，放下手中的活儿，过来看看我，说：‚怎么睡不着啊？‛我颤抖着身体，说：‚冷，睡…睡不着。‛母亲又将火炉往床边靠了靠，脱下棉袄，盖在我身边，又坐在床边，将我抱在怀中，为我取暖。

我颤动着声音说：‚妈妈，你不穿棉袄，会冷。‛母亲怜爱着摸了摸我的头，慈爱地说：‚妈妈不怕冷，快睡吧！妈妈给你唱个《摇篮曲》。‛我点点头，看看妈妈，不作声。

母亲轻轻拍着我，轻声唱着优美的曲子。我静静地聆听着，呆呆地望着窗外飞扬的雪花。身体渐渐暖起来，母亲的发香萦绕在我身边。我抬头望了望母亲，母亲的秀发乌黑亮丽，很有光泽，可脸却被冻的通红。

我低下头，闭上眼，一颗泪珠从眼角滑入嘴里，有点咸，有点甜……

耳畔，是母亲动听的乐曲，而我眼睛里朦朦胧胧，窗外的景色，若隐若现，我伴着母亲的声音，陷入梦境。 耳边，依稀听见：‚夜深人儿静，小宝宝快长大，为祖国立大功啊，月儿那个明，风儿那个静，摇篮轻轻摆动啊，她的宝宝睡在梦中，微微地露出笑容……‛

此时，我渐渐缓过神。时间一点点划过指尖，月光穿过云层，抚在我身上。

我朝母亲的方向望了望，她，老了，真的老了……

我回过头，流下泪，泪水与歌声，回绕在如梦如幻的月光下。

母亲的歌声，永远是我心中最美的声音，任何物质，都取代不了。

‚月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……‛

那声音常在我心田

过年，是每个小孩最喜欢的一天，那时小不懂它是什么意思，只知道在这一天可以穿新衣服，可以吃带硬币的饺子，可以收到好多好多压岁钱（虽然最后都是被老爸老妈偷偷拿走了）在那一天，最高兴的就是放鞭炮，先是姥爷拿着一根长棍子，上面圈着好几圈鞭炮，然后点燃后就噼里啪啦响了好久。我们捂着耳朵，跳来跳去，狗狗也因为鞭炮声音太大而窜来窜去。

知道吃完饺子，达人才允许我们出去玩。我和姐姐拿着各式各样的爆竹，在外面玩。我一开始胆子小，点完我就跑出好远，有的是烟花，特别好看，但我由于正在跑，没看到。还有窜天猴，点找了之后‚嗖----‛飞到天上‚啪--‛。就这样，即使冻得脸通红，手脚没知觉，仍然玩的不亦乐乎。在小的时候，过年非常热闹，真的很好玩。

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现在，随着时间的流逝推移，我们从一个稚嫩的小娃娃变成了一个充满活力的热血少年少女，可总觉得没有以前有活力。过年我们不再愿意玩爆竹，而是窝在家里安静的看电视，玩手机，玩电脑；过年我们不再期待着看春晚，也不会像小时候那样学着春晚里的舞蹈跳。明明很滑稽但还是开心的笑；过年我们不再一整晚都在家里陪家人，而是出去找朋友，哥们去KTV 玩一晚上。

长大了，总感觉是去了好多东西，每当过年的时候，看到楼下有小孩追逐，摔倒了也在笑，我突然觉得他们好傻，明明都摔倒了还笑得那么开心。可是我忘了，曾经的我也那么傻。当听到楼下有小孩在放爆竹，烟花，嘴里喊着：‚哇塞！好漂亮啊！‛我突然觉得他们好天真，不知道这样会污染空气吗。可是我忘了，曾经的我也这么天真，只想尽可能地多放烟花，因为看不够。

烟花在空中骤然展开，我望着天空，想说：‚哇塞！好漂亮啊！‛可终究没说出口，我知道，在这座城市中的某个地方，一定会有小孩高兴的对他爸爸妈妈喊：‚爸爸妈妈，快看！好漂亮啊！‛

2015年山东临沂中考作文题目：那一支春天的歌

阅读下面一首诗歌，根据要求作文。

还有一支春天的歌

汪国真

有片草地我们都走过/ 有朵小花我们都记着/ 有个愿望我们都曾有过/ 有段往事我们都珍藏着

有过追求 有过失落/ 有过平坦 有过挫折/ 我们有过许多许多/ 还有一支春天的歌

其实，无论过去、现在，还是将来，都是一支春天的歌。请结合自己的生活经历或体验，以" 那一支春天的歌" 为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：⑴文体自选（诗歌、戏剧除外）⑵表达真情实感，不得套写、抄袭⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名。

那一支春天

冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，悄悄来到人间。听！春天的音乐会开始了，春笋是个优秀的指挥家，春雨清脆的嗓音唱着好听的歌滴答滴答；春风弹琴沙沙沙沙；春雷鼓轰隆隆隆；春水鼓掌哗啦啦啦；滴答滴答、沙沙沙沙、轰隆隆隆、哗啦啦啦，春天的音乐多么令人陶醉啊！

春天的歌声飘到田野，小草从土里钻出脑袋，好奇地聆听着美妙的声音；麦苗也悄悄地钻出雪被，和春雨轻轻地低声谈心；歌声飘到桃园，让桃花笑红了脸，好像一个个穿着红色裙子的小姑娘，微风吹过，他就翩翩起舞，红色裙子随风舞蹈。春天的歌声让一个个小喇叭似的杜鹃花穿上紫色衣裳，花瓣弯弯曲曲，犹如仙女的裙边。油菜花也不由得穿上他那金灿灿的衣裳来开音乐会，远远望去，像一大片金色的海洋……

春天的歌声唤来了可爱的小动物。我蹲在花丛中，发现一群群蚂蚁勤劳的搬着食物；成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶也成双成对队的翩翩起舞。柳树扎着小辪看看天空。噢，原来蓝蓝的天空上一只只可爱的小燕子，拖着剪刀似的尾巴，排着整齐的队伍飞回来了。它们‚叽叽喳喳‛地叫着，好像在说：‚春来了，春来了！‛

当春带着它的绿装，伴着她的艳衣；想潮一样涌来时，也能让人断魂。因为淅沥淅沥春雨与‚清明节‛来到人间，‚清明节‛又叫‚寒食节‛，这时正是祭祀和踏青的好时光。所以在春天里‚清明节‛也是丰富有趣的。就像杜牧的诗中写道：‚清明节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。‛大家都沉浸在思亲的悲哀中，我也有同样的感受。

不过地球妈妈提醒我们：‚尽量不要在大大小小的巷子路口烧纸钱，这样他的烟雾不但影响我的呼吸，余下的黑色废弃物也会把我艳丽的春装弄脏的。听你们说要去踏青，我的孩子小草吓的盖上厚厚的被子，不敢钻出来了，因为她怕疼啊！‛

地球妈妈您放心吧！‚清明节‛我与爸爸、妈妈商量好了，我们一同为那些在战场上壮烈牺牲的烈士去扫墓。因为是他们的鲜血染红了大地，是他们付出宝贵的生命，才换来今天我们的幸福生活。是您的耕耘给了我们这样美丽的春天，我们一定会爱惜美丽的坏境。

春天的母亲就是地球，让我们去爱母亲春天，爱他那神神秘秘的美。在她的怀抱中，有和蔼的春风、温暖的春阳、热情的春雨，他们也都牺牲自己化作琴弦上的一个个跳动的音符‚do 、re 、mi 、fa 、sol 、la ‛……为人们谱写一曲曲美妙动人的春天赞歌。

那一支春天的歌

当春天的太阳普照在山野，温馨的暖意伴着和煦的惠风，徐徐而来，融化了冰雪，唤醒了花木。山野脱去了银装，披上了一年中最绚丽的色彩。一水无涯静，群峰一眼春。

春天，无声的诗，立体的画，有生命的雕塑。春天既有宏大粗放的气魄，又不失精巧婀娜的体态，春天，大自

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然鬼斧神工般的笔触。当你贴进春天的时候，会产生一种恍若臵身神话仙境的错觉，亦真亦幻的景致，象虚无缥缈的海市蜃楼；象变幻莫测的美丽传说。

如烟的春雨无声的落入，依依的泉水缓缓的流动着。潺潺的水，嫩嫩的叶，水扶绿叶，叶依碧水。丝丝的柔情，似缕缕的蜜意。

春天的景色，九曲十八弯，弯弯景不凡。春天的景色，悬泉瀑布，飞漱其间，晶莹剔透，流光异彩；春天的景色，崇山峻岭，茂林修竹，清流激湍，映带左右；春天的景色，峡谷纵横，层峦叠嶂，枝叶扶疏，如张巨盖。 春天告诉你，刚直最怕催折；春天告诉你，圣洁唾弃龌龊；春天告诉你，道路多有曲折；春天告诉你，雄伟来自性格；春天告诉你，生命在于开拓。

赞美春天，因为春天的鲜花特别芬芳，赞美春天，因为春天曾铸造过灿烂和辉煌。蓝天当纸，海水为墨，写不春天的赞歌。群峰放声，大江展喉，唱不尽春天的颂歌。让每一首诗化做一首洪钟，让每一首歌化作一捧鲜花，热情歌颂和赞美春天吧!

那一支春天的歌

春天悄无声息的走来，她带走了严冬的寒气，迎来的是明媚的阳光，温暖的风；万紫千红的花朵；绵绵的春雨，辛勤的农民也拿起锄头准备劳动。大家一起演奏春的乐章。

春天不得不提可要是风了。风，吹化了万里冰封，风吹开了厚厚的云层，让太阳可以出来露一手。‚东风已绿瀛洲草，紫殿红楼觉春好。‛春风吹绿了小草，让大自然又有了生机。温暖的春风轻轻拂过你的脸颊；静静地拍打在树叶上；在胡同里悠悠打转发出‚吱吱‛、‚沙沙‛、‚呼呼‛细微的声音，只有静下心来才能听见这美妙乐章的起音。

春天辬志性的植物是花。春天，花儿绽放，一团团一簇簇让你目不暇接。在阳光下，花儿们手拉手配合着春的拥抱在空中悠哉悠哉的舞蹈。她们的笑声你听见了吗？和着婉转的起音，这笑声可是不可抹去的一笔。

‚春雨贵如油‛、‚天小雨润如酥，草色遥看近却无。‛这些古诗、谚语都是来赞美春雨的，可见春雨的不可或缺。在春天，雨是最寻常的，一连三两天。可别恼，看！像发丝、像松针，密密的斜织着，如丝网一般把街道，住房都笼罩在其中。雨下着，房屋上细细的雨丝汇成细流，如坐滑梯似的从瓦片间的凹槽流了出来，打在地上‚滴滴答答‛。乐章的高潮部分开始了。

勤劳的人们，披着蓑、戴着笠，在雨中耕作。他们不辞辛苦，为了来年有个好收成，他们的汗水混着雨水。锄头划过地面，发出声响这就是整篇乐章的尾音了。

春雨是孕育生命的乳汁，是悦耳的歌。让我们与春同唱，与春雨共舞。

【2015年山东济宁中考作文】

阅读下面的文字，按要求作文。

生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事，因近切定会引起你更多的关注，给你留下更深的印象；邻里之间有的还曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘。中国文化中也有很多词语描述邻居间的关系，如‚德不孤，必有邻‛‚远亲不如近邻‛‚以邻为伴‛‚以邻为壑‛等。请以‚邻居‛为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：1. 除诗歌外，文体不限；2. 文体特征鲜明；3. 要有真情实感，不得抄袭和套作；4. 文中不得出现真实的校名、人名等信息。

邻居

比棉袄温暖的是火炉，比火炉温暖的是太阳，比太阳温暖的呢？是人世间至真、至善、至美的真情！ 那个大雨滂沱的日子，我永远难忘……

那天放学后，我像往常一样，第一个冲出教室，耳畔响起雨水的‚哗哗‛声，我条件反射般大叫：‚呀！下大雨了！‛而后，便沮丧地向家里走去。走出校园，看见奶奶撑着伞，焦急地等着我，我心里一热，迎了上去。 没走几步，鞋就已经湿得不像样了，由于和奶奶打一把伞，我的一半身子已经淋透了。我无奈地埋怨这鬼天气，听到身后有人叫自己的名字，我疑惑地转过身，朦胧中看见一个撑伞的人向我们走来，走近了，我才看清是邻居的刘叔叔。

叔叔看见我和奶奶，大惊失色：‚呀！怎么淋成这样了？会感冒的！‛顿了顿又说：‚这么远的路，如果走回去，恐怕……‛我说：‚没事，走快一点就行。‛叔叔却一本正经地说：‚不行！你拿我的伞吧，我抵抗力强。‛我再三推辞，叔叔却硬把伞塞给了我，独自走了。

望着叔叔远去的背影，我热泪盈眶，忽然觉得莫名的温暖，只有头顶的雨伞知道为什么。

等我醒过神来，发现奶奶手里的书包不见了，我问奶奶：‚书包呢？‛奶奶指了指叔叔回去的方向，慈爱地说：‚你叔叔拿走了，他怕我拿着费力，就从我手中接过去了。‛我再一次热泪盈眶。

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回到家后，由于伞庇护，身上没有再淋湿，我匆忙跑到叔叔家还伞，他已经到家了，见我来了，边热情地迎我进了屋，还满怀愧疚地说：‚哎呀，我怎么都忘记把你的书包送过去了，真是……‛说着，便把书包递给了我。我本想，叔叔没伞，书包一定湿得惨不忍睹了，看书接过书包，我却傻了眼，我的书包幸福地被一个塑料袋罩着，没有一处被雨淋湿。叔叔见我疑惑的表情，笑着说：‚哦，今天早上吃完早点，顺便将这个塑料袋装进了兜里，没想到还用上了……‛我感激地连连向叔叔道谢。

那天雨虽然下了一整天，但我的心里却是晴朗的，因为有真情，这个最温暖的太阳烘烤着我，我感受到了邻里间真诚相待的温暖……

邻居

我们家居住的华城美地社区里，有一条小河沟，在河沟旁的一棵大柳树下，居住着一群黑头大蚂蚁。

这些可爱的小‚邻居‛们，不仅是白天或三三两两，或成群结队的在忙着工作，而且在晚上，你如果打着手电筒去蚁窝门口观察，它们仍在忙忙碌碌。它们彼此之间非常友好，见了面就亲热的摆动头上两只长长的触角打招呼，‚一家人‛从不会发生吵架斗殴。

一天，我从社区里的栀子花树叶上，抓了一只小青虫，放在离蚁窝有一段距离的地方，逗这些小‚邻居‛们玩，看青虫会不会被发现，若是被发现了，它们又是怎样把青虫弄回窝的。我充满了好奇！

不一会儿，几只蚂蚁发现了青虫，便勇敢的扑上去又咬又拖，可青虫除了被它们咬得拼命挣扎外，根本拖不动。这时候，只见其中两只蚂蚁离开‚战场‛，兵分两路返回蚁窝，看样子是去请援兵了。它俩一路上碰到自己的同伴后，就用它们那独特的交流方式，互相用触角碰碰，过不多会，只见一大群蚂蚁从蚁窝浩浩荡荡地赶来了，只见它们一拥而上，把青虫团团围住，进行轮番攻击，直到咬得青虫不再动弹，然后推的推、拉的拉，往‚家‛里搬。由于路程较远，还经常换班，仗着‚蚁多力量大‛，愣是把这只比它们身体大十几倍的战利品弄回窝。看见他们这样的团结一致，我对他们的敬意油然而生！

一个星期天，天气预报说午后有雷阵雨，我又怀着好奇心去看望小‚邻居‛们，想验证一下蚂蚁预测天气是否真实。我走近蚁窝，看见一大群蚂蚁，正井然有序地用嘴衔着泥土或杂草在封堵蚁窝，是那样的匆匆地忙碌着。午后，真的一场大雨劈头盖脸地倾泻下来，看见这么大的一场雨，我在家里暗暗祈祷，希望小‚邻居‛们能够平安无事。

大雨刚停，我就迫不急待地来到蚁窝前，一眼看见蚂蚁们正忙着在清理家门口的淤泥呢！原来，由于它们预先知道大雨将临，事先组织力量把蚁窝封堵起来，阻挡住雨水进入。因而，尽管大雨滂沱，躲在蚁窝里的小蚂蚁们，却能够安然无恙。

我真为这些‚小邻居‛们的聪明而高兴，也被它们的团结、勤劳的精神所感动。

【2015年山东聊城中考作文——风景在路上】

日出日落花开花谢是风景，云起云满山长水间是风景……风景是大自然的思想；静阅成卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。

请以‚风景在路上‛为题目写一篇文章。

风景在路上

哀叹——时光匆匆；回首——往事如烟；感伤——物是人非；觉醒——景物依旧。

——题记

匆匆而过

叩望已过的零碎的往日，谁又能说那不是一种伤。匆匆而过的青春比溪流还急还快……

笑声、歌声是儿时她生活中必不可少的角色；而如今，留下的只有那可怜的快乐的残渣的碎片。更多与她相伴的是风声、雨声。

萧瑟的落叶怕打着窗纱，她无所事事的记录着时光如何匆匆，哀叹生活得不如意，生活的不公平，轻轻的写着秋日的逝去，冬日的袭击而来的残酷。

天灰蒙蒙的夕阳坠下，她独自一人走在道路上，陌生的环境走着陌生的人，愈发凄凉。落叶沙沙作响，她不在乎一切了，只是伤感：一切美好的都会过去，匆匆而过。

怅然回首

打开记忆之门，稀疏的抑或是稠密的，模糊的抑或清晰的就是连绵波涌，是花影漫漫？是莺歌沙沙？对她而言，是哀伤重重。

每当她用迷离的神态回首往事时，总有一种怅然若失的意味，哀叹道：‚悲伤来得莫名其妙，逝去也会留下痕迹，悲伤逆流成河。‛

曾有人带着天使般的微笑问她为何会如此颓废？她没有作答，刹那间，有晶莹的液体从睫毛间的缝隙间流下，

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她却丝毫没有发出抽噎声。而这一切源于：

一年前，她与闺蜜十分要好，对于闺蜜万分的信任，把自己的一切秘密都告诉闺蜜。然而，上天不眷顾善良的人，不幸的事还是袭击了这片宁静。诡秘的背叛让她的朋友一个又一个的对她冷淡，她万万没有想到，自己如此信任的人会在别人面前对待自己如此残忍。她终于体会到了背叛的滋味是那么苦涩。

因此，她恐惧了，濒临崩溃的她选择沉默，因而变得忧郁。她习惯性的将过去的美好与现在的残酷的处境相比，寻找一个理由，让自己发呆，保持沉默。

怅然回首，唯余感伤往事如烟。

物是人非

那些飘散在空中的沉郁，就像寂寞一样挥之不去，蓦然回首，那些斑斓的记忆力，那些之间流动的年华里，俯仰之间中成为纠结的纹路。一切都是陌生的，包括空气。

煞那间，一束强光刺入她的眼眸中，阳光反射到镜子里，而她到一面镜子把自己照射的淋漓尽致，她不敢认镜子里的女孩，那个冷酷的眼神在冷空气中愈发陌生，乃至不敢相信……

她无助的走在路的中间，看着周围已变的环境，不禁感叹物是人非，时光流逝。她依旧在回忆，回忆自己过去的美好，痛恨现实的残酷。这些回忆给她的却是更加伤感。

可谁又知，曾几何时，在她的梦中她被幸福包围着。

风景依旧

枯藤伶仃的挂在枝头，故显凄凉。当她沉浸在这般情景时，突入袭来了一个电话。

电话是一个与她相隔四年未见的朋友，问她今日如何，她一五一十的告诉了朋友，她不怕背叛，因为麻木了。朋友告诉她了很多，朋友的话最让她震撼的是：‚如果你继续活在过去的虚伪的欺骗中，没人能救赎你，更没人会为你的欺骗负责，被人不会因为你的改变而忏悔什么。‛秋风怕打着落叶，隐约中她懂了什么。

渐渐地，她变回了原来的她，拥有了天使般的微笑。她懂了自己的方向，在时光的路途中，原地不动是倒退的另一种方式。在青春的路上，只有你前进，才会法相前方的风景更加美丽，而，本属于自己东西永远不会逝去。 在那本颓废的日记本上，她挥手潇洒的写到；昨日是定数，今日是变数，明日是未知数。不为定数而徘徊。 风悄悄告诉大步前进着的她：有一物不可享受，那便是悲伤；又一物不可相信，那便是时间；又一物不会失去，那便是友谊。

在青春的路上，我们要学会微笑，让悲伤换一种姿态流淌。

在青春路上的我们，大胆走吧，路上有朋友一路陪伴。

在青春的路上，下一站，风景依旧更加美丽。

风景在路上

或许，有时我们会想，假如有一天会怎莫怎摸样，也许会成功也许会失败。但当我们想到某些事对于我们来说可能会成功的时候，我们就会变得想要勇往直前，但当面临失败挫折后，我们将会变得不再相信一切，只会变得一味的退缩。其实有时想一想，我们做过的一些事，难道我们想得到的只是成功吗？我想可能不是吧，我想：人生最美的不是成功，而是通往成功道路上沿途的风景！人生的路，可以是笔直的大路，也会有纵横交错的小路；会经历风霜雪雨，也会有艳阳高照；会邂逅一朵花的灿烂，也会有满眼枯黄的凋零；会有细水长流的陪伴，也会有物是人非的薄凉；会有不期而遇的惊喜，也会有不得不告别的风景；会有曲曲折折的阻挠，也会有峰回路转的转机；会有世事纷扰的困惑，也会有对未来的憧憬与展望。

人生一世，草木一秋，百年时光其实并不长久。珍惜每寸光阴，不要有那么多的想不开。遇到挫折是人生的难免，受点委屈、挨点批评、担点辛苦，这些都是生活的家常便饭，不要以为这是他人和自己过不去，因此就在心里和别人产生对立，其实，一切都只是上苍给我们上的生课不经历这些，我们如何能学会坚强？如何学会包容、做到从容？如何能看透人生？所有或坎坷或曲折的人生旅途都是最独特、最旖旎的风景线。

光与影交错的瞬间，总有些欣喜，如手指轻轻拈起蝴蝶的羽翼，触手可及。盈一份感悟，在属于自己的世界里，把握住自己的人生轨迹，以人淡如菊的方式，微笑着和过往说别离，做时光最从容的过客，因为最美的风景，一直在路上。

风景在路上

见此题，或多或少有些诧异。不因弗洛斯特的义无反顾，也不因诗歌的荡人心怀。只是那句与之相关的那句话，有些莫名的感动。不知道多久以前，看过的一个竞技节目，一位淘汰者以风景在路上结束了她的赛程。眼角些许泛红，我知道我会铭记那刻，她的不甘、泪水与不言败的信念，直至一生一世。

记得有一个很有名的乐队的一张专辑《live it again》，令我感触的不是他们歌，而是专辑上的一段话，假如生命只有两天，我别无选择，一天出生，一天死亡。当我把这段话念给邻桌时，他的解释是第一天上午出生，下

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午陪爸爸妈妈，第二天上午陪着自己的伴，下午死亡。我郁然，很快，我想开了。起码还有一天可过，又何必想其他的无关紧要来吞噬自己的生命呢。

前几天清明回家，往时的高速路因某些原因暂时无法通行。回家的车走的时国道，比往常要多费上一个小时在车上呆着。以前习惯性的一觉到家，醒了之后发现自己原来还在车上颠簸着。车上吵人的音乐让人心烦，转头看窗外，正午天，发觉真的好陌生，看着令人迷茫的风景，以前回家时从来不会注意的东西好多好多。或许，我私下认为，如果让我一支沿着公路走，我也无法找到回家的路。一觉，是否我错过的太多太多？

在网上看过一个征文告示，题目在熟悉不过，蝴蝶效应。但此时此刻我却有个非主流的想法。人一生即蝶一生。人就是蝶，每个人都在尘世属于自己的角落里忙碌着，，如同每一只蝶都在花丛中流连。当人有了目辬，且努力去追求。如同蝶儿在花丛中找到自己心仪的一朵并为之留恋。人总是善变的，当人实现了一个目的后总会发现还有新的目辬，好似蝶看到了更美的一朵又向其飞去。我们幻想着自己会是那能引起飓风的蝶，而每个人都不会是，也永远不会是那只蝶。因为每个人的缺失并没有多大意义。我们活着本生就没有意义，之所以我们活着，只因为我们活着，他人看到了，我们就是意义，而我们也因为另些人活着而活着。如同蝶儿在流连上下翩舞时能给人以愉快的心情。

说来说去，我们的错误让我们错过太多的东西。神秘点，则是我们其实在意的往往使我们不去在意。通俗点的说法就是，事情的结果我们无法决定，我们只拥有且庆幸拥有了过程，我们可以享受着过完这一生。最后，我所想过的一个比喻，我们卑微如蝶，我们落魄如蝶，我们亦伟大如蝶。

【2015年山东烟台中考作文题目——这，是一种修养】

这，是一种修养

1

人在世上都离不开朋友，但是，最忠实朋友还是自己，就看你是否善于做自己的朋友了。要能够做自己的朋友，你就必须比那个外在的自己站得更高，看得更远，从而能够从人生的全景出发给他以提醒、鼓励和指导。事实上，在我们每个人身上，除了外在的自我以外，都还有着一个内在的精神性的自我。可惜的是，许多人的这个内在自我始终是昏睡着的，甚至是发育不良的。为了使内在自我能够健康生长，你必须给它以充足的营养。如果你经常读好书、沉思、欣赏艺术等等，拥有丰富的精神生活，你就一定会感觉到，在你身上确实还有一个更高的自我，这个自我是你的人生路上的坚贞不渝的精神密友。

2

我身上有两个自我。一个好动，什么都要尝试，什么都想经历。另一个喜静，对一切加以审视和消化。这另一个自我，仿佛是它把我派遣到人世间活动，同时又始终关切地把我臵于它的视野之内，随时准备把我召回它的身边。即使我在世上遭受最悲惨的灾难和失败，只要识得返回它的途径，我就不会全军覆没。它是我的守护神，为我守护着一个永远的家园，使我不致无家可归。

3

世事的无常使得古来许多贤哲主张退隐自守，清静无为，无动于衷。我厌恶这种哲学。我喜欢看见人们生气勃勃地创办事业，如痴如醉地堕入情网，痛快淋漓地享受生命。但是，不要忘记了最主要的事情：你仍然属于你自己。每个人都是一个宇宙，每个人都应该有一个自足的精神世界。这是一个安全的场所，其中珍藏着你最珍贵的宝物，任何灾祸都不能侵犯它。心灵是一本奇特的账簿，只有收入，没有支出，人生的一切痛苦和欢乐，都化作宝贵的体验记入它的收入栏中。是的，连痛苦也是一种收入。人仿佛有了两个自我，一个自我到世界上去奋斗，去追求，也许凯旋，也许败归，另一个自我便含着宁静的微笑，把这辫体汗水和血迹的哭着笑着的自我迎回家来，把丰厚的战利品指给他看，连败归者也有一份。

4

人与人之间有同情，有仁义，有爱。所以，世上有克己助人的慈悲和舍己救人的豪侠。但是，每一个人终究是一个生物学上和心理学上的个体，最切己的痛痒唯有自己能最真切地感知。在这个意义上，对于每一个人来说，他最关心的还是他自己，世上最关心他的也还是他自己。要别人比他自己更关心他，要别人比关心每人自己更关心他，都是违背作为个体的生物学和心理学本质的。结论是：每个人都应该自立。

5

做自己的一个冷眼旁观者和批评者，这是一种修养，它可以使我们保持某种清醒，避免落入自命不凡或者顾影自怜的可笑复可悲的境地。

这，是一种修养

生活并没有拖欠我们任何东西，所以没有必要总苦着脸。应对生活充满感激，至少，它给了我们生命，给了我们生存的空间。

28 / 72

微笑是对生活的一种态度，跟贫富，地位，处境没有必然的联系。一个富翁可能整天忧心忡忡，而一个穷人可能心情舒畅：一位残疾人可能坦然乐观；一位处境顺利的人可能会愁眉不展，一位身处逆境的人可能会面带微笑…… 一个人的情绪受环境的影响，这是很正常的，但你苦着脸，一副苦大仇深的样子，对处境并不会有任何的改变，相反，如果微笑着去生活，那会增加亲和力，别人更乐于跟你交往，得到的机会也会更多。

只有心里有阳光的人，才能感受到现实的阳光，如果连自己都常苦着脸，那生活如何美好？生活始终是一面镜子，照到的是我们的影像，当我们哭泣时，生活在哭泣，当我们微笑时，生活也在微笑。

微笑发自内心，不卑不亢，既不是对弱者的愚弄，也不是对强者的奉承。奉承时的笑容，是一种假笑，而面具是不会长久的，一旦有机会，他们便会除下面具，露出本来的面目。

微笑没有目的，无论是对上司，还是对门卫，那笑容都是一样，微笑是对他人的尊重，同时是对生活的尊重。微笑是有‚回报‛的，人际关系就像物理学上所说的力的平衡，你怎样对别人，别人就会怎样对你，你对别人的微笑越多，别人对你的微笑也会越多。

在受到别人的曲解后，可以选择暴怒，也可以选择微笑，通常微笑的力量会更大，因为微笑会震撼对方的心灵，显露出来的豁达气度让对方觉得自己渺小，丑陋。

清者自清，浊者自浊。有时候过多的解释、争执是没有必要的。对于那些无理取闹、蓄意诋毁的人，给他一个微笑，剩下的事就让时间去证明好了。

当年，有人处处说爱因斯坦的理论错了，并且说有一百位科学家联合作证，爱因斯坦知道了这件事，只是淡淡的笑了笑，说，一百位？要这么多人？只要证明我真的错了，一个人出面便行了。

爱因斯坦的理论经历了时间的考验，而那些人却让一个微笑打败了。

微笑发自内心，无法伪装。保持‚微笑‛的心态，人生会更加美好。人生中有挫折有失败，有误解，那是很正常的，要想生活中一片坦途，那么首先就应清除心中的障碍。微笑的实质便是爱，懂得爱的人，一定不会是平庸的。 微笑是人生最好的名片，谁不希望跟一个乐观向上的人交朋友呢？微笑能给自己一种信心，也能给别人一种信心，从而更好地激发潜能。

微笑是朋友间最好的语言，一个自然流露的微笑，胜过千言万语，无论是初次谋面也好，相识已久也好，微笑能拉近人与人之间的距离，另彼此之间倍感温暖。

微笑是一种修养，并且是一种很重要的修养，微笑的实质是亲切，是鼓励，是温馨。真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会，总是容易取得成功。

【2015年山东淄博中考语文作文——有那么一棵树】

如果考生写自然界中的那一棵树，就必须对自然界环境中的树有观察和体验，否则不能对树进行优美细致的描写；如果写叙事抒情的‚那棵树‛的故事，就要有平时在生活中积累的点点滴滴；如果写文人墨客与树的故事，就要有宽泛而深邃的阅读积累，能够挖掘深刻的文化内涵，而不仅仅是‚人云亦云‛。‚总而言之，这个作文题目有利于引导学生细心观察生活。

此外，这样的作文题目还会引导学生抒发真情实感，仔细分析题目‚有那么一棵树‛。无论学生怎么选材立意，都必须围绕着‚一棵树‛这个关键点来写，这也就要求学生必须写自己的事情，写自己的亲身经历，亲身体验，亲身感悟才能回扣题目中的‚有‛字，不能不合实际地瞎编乱造。

‚从作文的 要求上看，今年的作文没有体裁上的限制，学生可以写记叙文、散文、童话等。学生可以自由选择文体，这就有利于考生选择自己最擅长的文体，自由展示自己的创 作才能。‛采访中，同多数老师的观点达成一致，孙梅认为，今年中考作文体现出了新课改的要求，那就是激励学生用作文进行自由的表达，有个性的表达，尽可能 减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。

有那么一棵树

昨天晚上做了个奇怪的梦，梦里，那棵大树还是好好的。那里，笑声依旧。

春天的步伐近了，图书馆门前的木棉早早开花。在巷口，始终有那么一棵树，立在那里，给这个越来越工业化的地方增添了一丝丝绿意。那时，春天是一个多美好的日子，我喜欢在骑着单车回家的路上，让点点阳光透过树丛，就这样晒在脸上。有时候，我习惯抬头看看，观察着树上的新芽，仿佛自己能从这新芽中看懂什么。那棵树，是这条巷子中所有街坊的伴侣，在这棵树上，寄托了多少人的深切情感。我尤记得，在春日，踏着新絮铺垫的柔软地毯上的喜悦，仰头，又见枝头吐新芽，那点绿，是如此炫眼。树下，老人们搬来自己的椅子，坐在树下享受着春日暖阳，惬意的哼着小调。那头，是孩子们玩着游戏的笑声，这些声音夹杂在一起，普通却又不可忘却。那棵树，是我外公十几年前栽下的，他怎么也想不到，一个无心之举，竟会在以后给大家带来如此多的欢乐。那年，那棵树栽在巷口，而那时，这个世界还未曾有我。那年，那棵树还不够一米，那年，那棵树一直是无人打理的。可我知道，是街坊们的快乐感染着它，年轮上的每一圈就是最好的表达。我相信，树也是有情感的，只是我们仍未能真正读懂它

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们罢了。那棵树，是我孩童时代亲切的树大叔，我替它构思着一个又一个新奇的童话情节。可是，有时候，还真的挺厌烦这棵树的存在，每次犯错，父母都会扳下那树上的枝条吓我，偶尔还有幸到树下罚站，说是面树思过。那时，我总会向树控诉我的不甘。那年，我一直认为，不管怎样，我还有那棵树。

原来，当你习惯了一样东西时，你会对此毫不在意。可是，当你有一天真的要失去那时，你才发现，原来它是那么重要的。

一下子，场面就发生转变了。那台市政大大的吊车来了。我再次仰望那棵树时，剩余的只是光秃的枝干。几天前，它还是那么绿，那么美啊。那天，所有的街坊都站着，看着那棵大树就这样一点点抽离我们的生活中。周围不时传来叹息声，大家都为这好好的大树被拆而感到不舍。那棵树，很顽强。我们以为，在多年以前那个夜晚，在被暴风吹倒，继而又被雷电劈过后，它要画上句号了。奇迹般，第二天，它又活过来，依然那么坚挺。可是，现在，残忍的是，它成为发展的牺牲品，结束于利益的追求中。它，也料不到会有这样的结局吧。

再也不会有那年的那棵树，那些笑声，那一点一滴都是过去的回忆而已。那台大大的吊机慢慢开动，书一点点抽离泥土了。

停下来，不要再动了，树，它疼。究竟是树疼，还是心疼，也无可追究了。那年，那棵树还活着，仅仅活在梦里。

当那些在树下游戏过的孩子们，再一次回到这里时，也寻不到一点踪迹，因为，连树桩也不曾留下。因为听说那树桩可以换不少钱。

多年后，不会有人记起，那棵如此可爱的大树。终究还是时间无情的抹去这浅显的印象。而我，这一刻，只想为那棵树留下点什么，起码证明，它，有来过。

有那么一棵树

自我模糊记事起，脑子里就有那么一棵树：粗糙的表皮，斜扭的树干，大片的青叶子，和树中间的一根铁丝。 铁丝是妈妈绑的，不仅仅是绑上，铁丝上还经常挂着衣服，这棵树，就承起了我全家的重量，我是家里的长子，没有亲哥哥或亲姐姐，但我并不遗憾，因为我有一个堂哥，比我大六岁。我的性格不太外向，儿时的我，只是怯怯的走进堂哥家巍峨的大铁门，小心翼翼的走向屋子，不敢看左边那虎视眈眈的大狗，然后就在堂哥家玩了起来，看他捉来的蚂蚱，摸来的鱼。

到了秋天，他忽然问我：‚你家的树上有梨了没。‛‚不知道‛我是真不知道，因为那树对三四岁的我来说太高了，他领着我又来到我家，看到上面尚带青涩的果子，欢叫了一声，又夹杂着遗憾。对我妈说：‚等梨熟了让我摘吧，婶。‛妈不答应，觉得太高了，他不在意，只是每天问我梨子长的咋样了，我也开始注意起了它，这棵梨树，看他稚嫩的孩子渐渐长大，看它的头发一天天脱下，终于，我把堂哥叫来了，他像猴似的爬上去，递给妈妈，再递给我，青色的梨子，不大，却甘甜。我站在树下，看着堂哥，吃着树的孩子

当我再大些，父亲拉了些土，把院子垫高了很多，多高我不清楚，只是，那离我仍遥远的枝叶忽变的触手可及，铁丝也解了去，有些低了，我在秋天叫堂哥，他不来。‚没意思。‛他说。我站在树下，吃着自己摘的梨子，摸着那被铁丝勒出的伤疤。

我们搬离了院子，住进了楼房，我离他远去，只是秋天回去看他，他已脱了大半的叶子，果子也被人掠去，看着荒芜的院子，闻着屋子的霉味，想到过去的种种，我鼻头发酸。

那年回老家，看到它的枝干被尽数折断，小的由根而去，大的则由中折断，妈妈很气愤，‚肯定是这附近的小孩干的‛。享受着它的甘甜的我，却连保护它都不可以，我蹲下摸着他的伤疤，再说不出话。

第二年四月，我又独自回了老家，却没了愤怒，只有欢喜，那雪白得花瓣，迎风颤抖。柔弱，却又刚强。 我在变，它却没变……

有那么一棵树

睁开惺怇的睡眼，我带着睡气飘到窗前，晨雾袅袅，透过那挂着雾珠的窗，遥望那棵依然坚挺的树。那是一颗法国梧桐，高大而壮实。似一位不畏严寒的壮士昂立在大路边，亦似一位慈祥的老人，在诉说它走过的荏苒时光…… 目光定格在眼前这棵高而壮的树上，思绪早已飘远。我仿佛坐上了时光机，回到那时——我的童年。重温它陪我走过每一个的春秋与冬夏……

树叶渐渐泛黄，记忆也渐渐泛黄，眼前出现了一位穿着红风衣的女孩儿在树下拾黄叶。没错，那就是我，手中还拿着焦黄的‚五指叶‛笑得肆无忌惮，天真无邪。秋风掠过，卷起落叶在空中打转……美得不谙世事。

春之淡，夏之韵，秋之艳，但我唯爱它的冬。北风送走了最后一片黄叶，枝丫变得光秃秃，只见一棵白色耸立在北风中。萧萧风声从它耳畔吹过。咆哮着，狂奔着，毫无怜惜……没有一丝同情……没有一丝掩饰的它，无畏地立着，伸着它的臂膀，向前指，仿佛在说：看，前面就是温暖了！再忍下，就一下，严寒就过去了！

每次迷茫时，我脑海中就会浮现出傲立在寒冬的这棵老树……

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北风无情，带走心底的纷纷落叶，却带不走我对儿时的追忆，葬不掉我童年时的欢乐。

站在凛冽寒风中，身是冷的，心却是暖的，因为我领悟了那个真谛——即使是在逆境中，没有包裹，没有伪装，也可以活得无所畏惧，活得真实、质朴。

流年染指、我长大，它……变老……我想这就是年轮吧！

我转身下楼，任心中那棵树越长越大……越大……

2015年四川成都中考作文

‚挥手自兹去‛出自李白《送友人》，意思是‚挥挥手，从此离开‛。粗读，平淡无奇；细品，意蕴丰厚。《孤独之旅》中，杜小康战胜孤独，走向成熟，告别原来的自己，回收自兹去；《最后一课》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蜕变，远离过往的生活，挥手自兹去……‚挥挥手，从此离开‛的，也许是一个人，一个地方，一段时光；‚挥挥手，从此离开‛时，或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期待……

请以‚挥手自兹去‛为题，写一篇文章。

名师点评：今年成都中考语文试题中的命题作文‚挥手自兹去‛，出自李白的《送友人》：‚青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。‛意思是，送君千里，终须一别。‚挥手‛是分别时候的动作，表达了李白与友人告别时候的依依不舍。这首诗是初中语文课本里出现过的，因此学生对此审题并不困难。

对于这道作文题，不少考生均表示能‚hold ‛住。树德中学考生邓楚晗说，他在作文里写道：因为处在叛逆期，对家人的理解少了、责备多了，他希望中考结束以后，多花点时间陪陪家人。

还有一位同学说，她一个很好的朋友去了外地，尽管可以在网上联络，但真真切切在一起疯闹的机会没有了，她以后会更加珍惜与朋友的友谊。

‚这个作文题出得很好，比较接地气，处于十四五岁的中学生能够有很多感悟。‛孟锐说，上述两位同学的作文都写得不错，他们抓住了告别、展望和启示这三个关键词。‚挥手‛代表离别时的情绪，可以是无可奈何的感伤，也可以是豪迈之情。‚兹‛寓意着眼下，也可以是回忆过往中某个时刻，关键要写出体会之情。

挥手自兹去

站在人生的十字路口，我望着眼前的灯红酒绿，跟前的繁华着实夺目光彩，炫晕了我的双眼。终于还是走到这里了，终于还是到了要选择的时刻了。可是，在这车水马龙的十字路口，我该往哪个方向走？

为了到达这个十字路口，我走了整整15年，这一路走来，路上沾满了我的泪水和汗水，地上更是印满了我凌乱的脚印。迷迷茫茫的这些年，每一步，原来都是一种成长啊！

还记得刚上初一的时候，才脱去小学的我稚嫩的面孔，就要面临青春期对我的考验。那时候的我，第一次留宿第一次独立生活，如此的转变带给我的是极大的不适应。我时常在宿舍想念自己的爸爸妈妈，学校的电话亭每天的排队大军总会有我的身影，一旦抓起电话一听到爸妈的声音的时候，我总是泣不成声。爸爸妈妈比任何时候都心疼我，在电话的那头紧张不安着。哭泣的初一那一年随着我对校园的渐渐适应日子过的飞快，很快初二向我迎面走来。初二的一年，我再也不会整天哭哭啼啼了，我开始紧张我的成绩我的排名还有一年后的中考。那一年的进步是飞速的，虽然还是会因为成绩问题容易掉眼泪和感到无助，容易在考试的时候紧张忐忑，初二的我虽然有所成长但还是不够成熟。

时间流逝地飞快，跌跌撞撞的我终于跨进初三这个门槛，门前一个世界门后更是一个世界。门前还能看到父母焦虑的面孔和神情，以及他们手上每天变化着的补品和爱心餐，而门后的我则是再也没有时间哭哭啼啼，只想挤出更多的时间留在学习上。每天的我奔波于老师办公室和课室之中，每天的我重复着做题做题翻书翻书的习惯性动作当中。日复一日，我终于走进了中考的殿堂，终于走到了人生的十字路口。

恍惚中从回忆里抽离了出来，我回过头，突然看到了父母那饱含泪水的双眼。他们在路口的对面依依不舍地对我摇晃着手臂，嘴里叨念着对我满满的期望和不舍。看到这一幕，我的眼泪止不住往上溢，我突然大喊着:‚爸爸妈妈，就送到这儿吧！剩下的路我会自己走的了，你们放心吧！我一定不会辜负你们的期望的！‛我急忙擦去脸庞的泪水，用坚定的眼神看着他们。

挥手自兹去，我终于有勇气向爸爸妈妈挥手，向我的过去挥手道别。终究还是要告别过去，憧憬未来，学会独立的！再次看着眼前的十字路口，我突然不再焦虑了，向前走，不后悔，那一定会是一条适合我的路！

挥手自兹去

有多少人，可以忘怀；有多少事，可以重来？若人生只若初见，又是否还有今朝？

--题记

阳光温柔地洒在了林间的树荫道上，地上是那驳杂的叶影，微风轻轻地拂过了那略显寂静的小路上，此时那平日里喧闹的路上，却只剩下了树叶摇动沙沙作响的声音。

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又到了那个熟悉的时节，呼吸着空气中那夹带着点点忧伤的气息。抬起头，是那眉宇相接间的淡淡惆怅。不再忧虑地等着下课铃响起，不是飞快的离开教室，也不是那么匆匆的忙于考试。只是呆呆地与那各奔东西的小人打着招呼。这时，才理解了：我们就这样，各奔东西。此刻，那以前不可调节的矛盾，那太多太多的感谢，那太多太多的感动。都似显得那么无力，那么苍白。

人总是这样，总要到快失去时，才会懂得珍惜。此刻，班上有显出了那么陌生的热闹，大家都兀自闲聊着，笑骂着，似此时，才回到了那熟悉的校园。

留恋地看着那橦让我们‚讨厌‛了三年的教学楼，那一道道熟悉的身影，那一个个熟悉的座位，那一声声熟悉的声音，此刻都在我们心中定格，我们不想在这熟悉的人身上刻意留下什么，只是有些不舍：不舍得离开这熟悉的教室，熟悉的面颊，熟悉的气息，熟悉的人。

我们在这待下了人生最宝贵的三年，的确，三年的时间听起来很长，但时间就像沙漏里的沙子，无时无刻不在流淌着。我们不知道有多少个星辰醉于心间，挥一挥手又怎能抹去。这如丝如缕的眷恋？哪怕将来的风景更美更好都无法让我们轻抛过去，尽管人生总有离别。

耳边又似是朋友说的话：我们都是单翼的天使，只有紧紧拥抱才能飞翔。的确，我们只有紧紧拥抱才能飞翔！ 三年的时光让我们学会了许多，这‚人生‛的1000多页纸上是我们走过做过的实践。

时过境迁，当我们渐渐开始走远，不要忘记，那个操场上，课堂上，楼梯上，廊道上。奔跑欢笑的我们。 相逢，相识，相知。总在之指的小小间隙。

三年前，我们相遇，冗杂的人们被挤成一个班级；

三年前，我们邂逅，将一世的情缘一丝一缕地牵挂着；

三年前，我们相识，将一生的思恋凝聚在我们心里。

然而，这个季节，我们又将匆匆的走过。没有惋惜也没有沉默，一切似都是那么自然。我们终是成了过去，成了现在，成了无法揣测的未来。犹记得三年前，那时，我们来了。而三年后，我们又将离去！心中似有愁绪万千。 终于明白，古人离别的情怀：离别是李白‚挥手自兹去，落日故人情‛；离别时王勃‚海内存知己，天涯若比邻‛；离别时王维‚但去莫相忘，白云无尽时‛；离别是岑参‚莫愁前路无知己，天下何人不识君‛；离别是韦应物‚相送情无限，沾襟比散丝‛。

从时间的年轮里，我们害怕去回忆，同时又怕会被遗忘，只是谈笑着，谈笑着。不知怎地，只觉得今天很短，时间似是弹指间流过。

如今的我们像在一望无垠的大海中行驶的一叶孤舟，一路上都在不停的前进，因为如果你松懈了，就不能跨越自己，所以许多人都开始努力，开始转变。但是却有一句话，温暖我们的心扉：阳光会走，花儿会谢，不变的是我们的友谊，是的我们的友谊！

世界总是反反复复，错错落落，让人来不及叹息和迷惘，我们终究要各奔东西。就像是再精彩的话剧也会终结。停留在舞台上的身影，虽不能说是永恒，却也不能重新来过。

这个夏天，我们微笑着说再见。多年后，是否又有人想起这段青涩的友谊？我们无法改变，只能将记忆埋入心底，时不时的怀念与回忆。那儿有你，也有我们。

这个时候，我们才会懂得：对身边的人好些，因为。下辈子不知道能否遇见，但却都有些晚了，毕竟无法回到从前。

徘徊在世界，我们不经意间匆匆留恋，然而眺望身后，发出一声声的感叹：‚那时，就应该这样啊~‛ 是啊，但却无法改变，只是突然理解，突然。想念！

多情自古伤离别，更那冷落谌清秋。只记得，那时就应改变！

【2015广安中考作文题】

1. 拥有一双智慧的眼睛，你会发现；心怀真善美，便萦绕满怀馨香。以真诚之心对待生活，你会发现真诚是旅途的一盏明灯，让迷惘的人们找到前程；以善良之心对待他人，你会发现善良是一缕和煦的阳光，让冬季的心灵温暖如春；以美德之心对待万物，你会发现美德是一种奋进的力量，让青春的生命热血沸腾……只要你拥有一双善于发现的眼睛，真善美就会永驻心田。

请以‚发现‛为话题，弘扬真善美，传播正能量，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，题目自拟，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2. ‚爸爸去哪儿了‛尽显父亲与子女的亲情之美，《时间都去哪儿了》唱不尽儿女对父母的感恩之情。生活中，总有一些珍贵的东西（如诚信、善良、孝道……）就在时光的流逝中渐行渐远，让我们且行且珍惜！

请将题目‚_____去哪儿了‛补充完整，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，题目自拟，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

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学会发现

现代人脚步匆忙，只顾抬头往前走，常常忘了留意身边细小的事物。不单是上班族，连我们这些学生也忙得不可开交，升学的压力，繁重的作业，让我们无暇顾及路边杨柳的新芽吐露或邻家小孩的成长。我一直害怕，等到我们哪天空了，会不会连发现的能力都丧失了呢？还好我现在还有，但即使有所发现，我还是以为自己发现得太少，也太浅了。

一

父亲的头发很油，但他很忙，没时间去理发店洗头，所以只能由母亲代劳。我一直很奇怪，为什么父亲不像他教育我的一样自己的事自己做呢？当我问他时，他居然说：‚我不会自己洗。‛我是绝对不会相信的，一个中学的校长竟不会自己洗头，讲出去谁会信呐。但当我有一次看到母亲给父亲洗头的情景后，我就明白其中的原因了。母亲温柔地给父亲搓着头皮，父亲面带微笑，满脸舒适，两人有时也交流几句，但更多的时候是无声的。我突然发现，原来洗头是他们交流情感的一种方式啊。在轻轻的搓揉间，他们的感情就得到了极纯粹的升华。此后我就再没问过父亲这一个问题了。有一次，母亲出去学习了，于是我给父亲洗头。尽管我很小心，但总觉得没把父亲搓洗得舒舒服服的。当我翻动他的头发时，猛然发现父亲的头发好像比以前稀疏了很多，而且两鬓的白发再也无法被黑发遮掩了，我忽然间意识到——父亲老了，真的老了。

二

我小时候经常发烧，每一次母亲都会放下手头的活照顾我，给我端水递药，读小说，讲故事。当我嘟哝着嘴巴苦，不想吃东西时，母亲就会给我买来一大堆甜食，大多是很贵而平日很少吃的。我就很高兴地偎依在母亲怀里拨着包装纸细细地咀嚼着，享受着母亲的

关怀和生病的‚优越‛。长大后，我很难得生病了，母亲的身体却不如以前了。工作很忙，还有家里的活要干，她经常犯累，但从不歇息，直到实在挺不住了，才躺下来休息休息。父亲忙着学校里的事，只能由我照顾母亲。我受惯了母亲的照顾，反过来照顾她，却很不熟练。那一天，我把烧开的水，买好的药，连同体温计一起送进房间时，发现母亲已经睡着了。那如同婴儿般的睡容，原来母亲也有啊。我轻手轻脚地放下东西，没想到还是惊醒了母亲。她吃完药，又躺下，说：‚宝宝，给我读篇文章吧。‛我拿起床头的《读者》，选了篇挺长的抒情散文念起来。不一会儿，母亲又睡着了——她一定是太虚弱了。我继续朗读着，我想这种情景也许就和我小时候一样吧。母亲并不是只会照顾别人，只为别人着想，她也需要别人的照顾，别人为她着想啊。从此以后，我尽量不惹她生气，很温柔地和她讲话，很少耍刁蛮了。

三

自从一级公路通过小镇后，交通事故就不断，伤亡的大多是年纪大、反应又有些迟钝的老头老太。有一次听说外婆他们村路口又出了起事故，当场死亡的是一个骑着三轮车去卖和顺豆的六十岁左右的阿婆。我们连忙打听遭遇不幸的是谁，看是不是亲戚或熟识的人。正当这时，外公打电话来了，声音有点颤抖，听得出比平日紧张了许多：‚女儿，知不知道遇上车祸的是谁啊？‛母亲说不知道，他更急了：‚你妈她也出去卖和顺豆了，走得也是那条路，可我打电话回家问，她到现在都没回去呀。这……这可怎么办呐……你说该不会是你妈吧？‛母亲被他这么一说，倒真害怕起来，她连忙安慰道：‚不会的，你放心吧，我这就去问问。‛说着便挂上了电话，披上衣服就想出门，正好来了个客人，母亲很着急，跟客人说了这事，那人便说，我知道死的是谁。母亲的心一下悬了起来。‚是你们村××的妈呀。去卖和顺豆嘛，却被车撞了……‛

他话还没说完，母亲就冲进屋里给外公打电话，告诉他这个消息。外公在另一头长长地舒了一口气，过了一会儿又像换了个人似的道：‚这死老太婆，出去这么久还不回来，上哪儿逛去了，真是的。‛事后我们才知道，外公听说这起事故时，正在人家家里干活呢。一听这消息，外公整个人一下子瘫掉了，好一阵才回过神来，向人家借了电话就打回家，又打到我家，这一段时间，他总是惶恐不安，坐也不是，站也不是，最后干脆回家等消息了。我原以为外公成天对外婆凶巴巴的，好像外婆上辈子欠了他债似的，从这件事上才发现，原来外公对外婆的感情也是极深的，只是藏在心里，不到‚万不得已‛不会表现出来而已。

……

科技上的发现大大推动了时代的进步，而对生活中琐碎小事的发现让我们感悟到平日里从未留意的诸多细节。由此，我们会恍然大悟，会痛彻心扉，会仰天长笑，也会潸然泪下。无须抬起高傲的头，就让我们动用最细腻的情感，去体味身边的人与事吧，相信你我一定会有所发现的。

时间都去哪了

‚门前老树长新芽，院里枯树又开花，半生存了多少话，藏进了满头白发……‛再次聆听着悠扬的音乐旋律，是如此令人心酸。思绪又不禁回到往昔：当2014年中央电视台春节晚会上响起《时间都去哪了》撼动人心的旋律时，无数观众潸然泪下，为之动容。那么，时间都去哪儿了？

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记得朱自清写过：‚燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢……‛细细品读这段话，心中不知为啥多了一份惆怅与不安，燕子再来不也又长了一岁，曾经的小燕子如今可能已是燕妈妈了；杨柳再青不也是又增加了年轮，催老了容颜；谢去的桃花怎能再开，只不过是‚落红不是无情物，化作春泥更护花，‛再看看镜前的自己，俨然一位亭亭玉立的大姑娘，而我的记忆怎么还停留在懵懂无知的年华？我不敢看了，总怕再看一眼我又会被时间老人无情的催老。唉！时间都去哪了？

无意中，望望墙上那张3年前的合影，爸爸英俊潇洒，妈妈笑如桃花，我天真无邪。再看看现如今的我们，爸爸当年的风采虽犹在，但仍掩饰不住那星星点点的白发，额头上的皱纹，诉说出经历的坎坷与沧桑；妈妈的笑容依旧灿烂，可眼角多了几许的鱼尾纹，手指丧失的光泽，见证了岁月摧人老的印迹。而我曾经天真无邪的稚容荡然无存，眼神中却平添了些许岁月的忧郁。这一切竟仿佛是一夜之间发生的变化。我的心又紧紧地缩在了一起。时间都去哪了？

蓦然回首，呀！初一的时间也已过去了一大半，我紧张地望向挂钟上两个调皮的指针，它们还是毫不在乎地、旁若无人地静静地走着，我不禁叹息：‚时间还是在继续！‛它也将转瞬即逝，站在青春起跑线上的我们再度回首，发现童年的时光已被完全吞噬。

思绪再次穿越：幼年时，我们整天无忧无虑，快活地生活着，不必担心被小山似的作业压的喘不过气来。时间便从我们嘻笑的游戏中飞过，从我们快乐奔跑的脚步中跨过，从我们天真稚嫩的脸际拂过。十几年犹如在一眨眼逝过，时间都去哪儿了？我不禁汗涔涔而泪潸潸了。

时光就这样悄悄地消逝了，一岁一年渐渐接近，又悄悄远离，捉不住的时光毫不留情地越过手指的缝隙，我们的时光一去不复返，只留下更多空悲切，伤叹息！

于是，我想抓住时间的手：把更多的时间花在学习上；吃饭时一改平时细嚼慢咽；放学路上加快了步伐；洗漱穿衣也变成军事化……只因为，我要与时间赛跑。

或许，有人如我在时光的流逝中感受到时间宝贵，更加珍惜；或许有人仍在虚度光阴，把自己的岁月浪费在无尽的徘徊里。

我们无法预知时间会去哪里，我们只有在分秒中珍惜时间，不做整日的幻想，整日的凝望。‚一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴‛。金钱买不到时间，我们只有把握好现在，不让他白白流逝，才不会留下终身的遗憾。 ‚time is where did you go？‛再次坐在月光下，聆听这首感人肺俯的歌曲。

‚记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给他，只为那一声爸妈。时间都去哪了？还没有好好感受年轻就老了……‛

时光荏苒，白驹过隙。

时光倾城而下，时光摆上的印迹在身后层层腐朽。

朝花夕拾，捡的尽是枯萎。

时光老人在弹指一瞬，就带走许多东西，无奈、惶恐……

我们无法预知时间的生命，只要我们好好珍惜，未来会属于我们。

时间都去哪了？你可知否。

【2015年四川宜宾中考作文——风景】

古往今来，文人为我们留下了无数动人的风景：早莺新燕的蓬勃生机，安塞腰鼓的恢弘气势；肥胖父亲的蹒跚背影，福楼拜家的欢声笑语；镰刀头羊的坚定步伐，愚公移山的刚毅执着；桃花源里的怡然自乐，大同社会的诚信和睦......

那么，在现实生活里，你眼里、心中的风景又是怎样的呢？请以‚风景‛为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

眼中的风景

悠悠河山。诵不尽你的华美。流星划过夜空，点亮了文人的心灵；瀑布飞流直下，点亮了诗人的心灵；小鸟飞上天空，点亮了发明家的心灵。祖国河山如此美丽，点亮了无数人的心灵。

日落惜时

时光一秒一秒地流逝。我总喜欢坐在软绵绵的草地上，看着那火红的太阳西落。火红的太阳把那天边的云彩染得金黄，仿佛仙女下凡似的。渐渐的，天暗了下来。我刚想用手去抓住太阳，它却已经消逝沉迷于美丽的‚云彩‛却忘了将更美的‚太阳‛抓住。时光正是如此。我们应该趁着大好时光去好好学习，不要让‚无所事事‛侵噬我们的心灵，这样晚年才不会发出‚可怜白发生‛的感叹。

落叶感恩

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风出来了凉爽。我坐在门口，看着被风吹落的叶。只见叶子在空中完美地打了个弧线，就像一只小蝴蝶，在空中自由飞翔。有一阵风吹来，叶子又被刮起。在空中转了几个圆圈，像芭蕾舞者，如此美丽动人。最终，落叶掉在母亲大树的根上。落叶并不伤心，因为它知道，它会化成养料，让大树更加有活力。待到明年春暖花开时，大树妈妈又会长出千千万万片叶子，将大自然装点得更加美丽。这真是‚落红不是无情物，化作春泥更护花。‛

小草坚强

窗外，天黑蒙蒙的。考试考的很差，我很失落，很伤心：为什么幸运之神总是不眷顾我。我埋着头，写着作业。窗外，雨开始淅沥沥的下着，。我望了望窗外，只见一株小草正被雨打得直不起腰。更何况，暴风雨就要来临，看来它必死无疑。我伤心地低下头继续写作业。不知写了多久，连暴雨都停了。我又向窗外望去，寻找那株小草。突然，一抹嫩绿出现在我面前。只见那株小草昂起了头。一颗水珠顺着叶片滴在地上。我又低下了头：连小草都如此坚强，我呢？我笑了，乐观地笑了。

‚飞流直下三千尺‛是你的气魄；‚天街小雨润如酥‛是你的柔情；‚几处早莺争暖树‛是你的活泼。让我们带上一颗心，探索美丽的祖国！

风景属于看风景的人

我站在桥上看风景，看风景的人在楼上看我。明月装饰了我的窗子，我装饰了别人的梦。

——题记

考完试了，身心疲惫的我轻轻地坐在自行车上，顺着斜坡缓缓溜下，风轻抚着我的脸颊，不觉有些飘飘欲仙了。 桥上残留着些许灰尘，似一位饱经风霜的诗人，在与我一起赏着眼前这美丽的风景。残碎的柳条点着那荡漾的流水，泛起环环涟漪，渐黄的草儿萧萧瑟瑟，如在演奏着一首悲伤的小曲，‚沙沙‛的声音透过耳膜流入心里，牵扯出了我的一缕缕藏在心底的情绪，鱼儿、鸟儿都已不再，陪我看风景的就只剩这苍白的诗人和阴冷的空气。 我听着湖水轻轻击打着湖边的声音，是那么的明亮，那么的动听，那么的令人陶醉，我忘记了桥上来来往往的行人，忘记了路上‚嘀嘀嘀嘀‛的噪音，忘记了尘世的喧嚣，宛若融在了这如诗如画、如梦如幻的景色中，好像这风景属于我一般，属于我这位看风景的人。

忽然想起卞之琳的那首小诗：

你站在桥上看风景，

看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，

你装饰了别人的梦。

我悄悄地回过头，向上看去，是否正如诗中所说的那样，我站在湖边的那一刹，就已成为别人的风景。 楼上空荡荡的，没有我期待的那张或稚嫩或成熟的脸庞，也没有那清澈明亮的眼睛。

我真的该走啦，这次考试不算什么，我还有更加漫长的道路要走呢。

柳树挽着我的帽子，青草牵着我的裤子，沙沙的声音拉着我的衣角，想必我也已成为这些风景的风景了吧。 骑上车的那一霎，我看到了那个我期待着的人，四目对视，天地间仿佛只有我们两个人了，现在，我是他的风景，他亦是我的风景，我们都是看风景的人。

我笑了，默默地离去，眼中留下的是他轻扬的嘴角。

夜了，皎洁的月光透过窗户洒了进来，不知今晚，我是否会在他的梦里，留下淡淡的风景……

雨中新风景

喜欢在淅淅沥沥的小雨中漫步，喜欢在油亮的小路上独行。喜欢小雨拂面那种清新、自然的感受；喜欢那清凉的世界，那个不受任何玷污的世界；喜欢在小雨中感受它的清爽，它的净洁；喜欢在那样的环境中思考问题。 然而，一切在那天有了转变。

雨下得不算小，我望望外面泥泞的路，就是不想出去。

那雨声却一直回荡在我身边，雨的清凉浸透了我的全身，它诱惑着我。我裹得严严实实地走进雨地。温度确实下降了不少，不时地感到一丝丝凉意。一时间，不禁有些厌烦起雨来，心情也随之冷了下来。

猛然间，我发现雨中有两个人影，那分明是一个七八岁的孩子和一位三十多岁的母亲。她俩合撑一把伞，母亲拼命地将伞向孩子那一边歪，自己的另一肩却早已湿透了，她却全然不顾。那孩子多么幸福！

我心中暖和了一些。

走着走着，看见前面一片汪洋似的水——也许有些夸张，然而那片水的面积确实不小。我在远处看见了那片闪着光亮的地方，担心如何才能过去。到了跟前低头一看，那水中不知是谁码放了几块砖头。距离适中，正好引人过。我惊喜万分！

我心中一股暖流。

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来到车站，这个世界，灿烂了许多。车来了，车上的人虽不少，但彼此之间有着默契：打伞的人宁可淋雨，也要在上车前把伞收好；穿雨衣的人尽量使自己不靠近别人；打伞的人上车后，将伞放到了一个远离人群的角落；穿雨衣的人在下车之前将座位上的雨水擦干……

我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太阳出来了，光线四射。

雨中多了一道新风景——人与人互相关爱。

【2015年四川南充中考作文题目：___伴我前行/‚突破‛】

下面两题任选一题按要求作文

（1）在人的成长历程中，会遇到种种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长。当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破怯懦的阻碍；当需要沟通、需要理解时，要突破隔阂的阻碍…… 请以‚突破‛为话题作文

（2）请以‚_____伴我前行‛为题目作文。

挑战向前，突破自我

生命也是由欢笑和泪水编织而成的，就像电影中的角色，不管是主角、配角或是临时演员，只要尽本分，把戏演好，向困难挑战，超越自己，就是懂得生命真谛，突破自我的表现。

失败并不可耻，可耻的是不再勇敢地站起来，接受挑战，而一味的逃避，不敢面对现实！

天上下雨地上滑，自己跌倒自己爬。当你遇到困难时，无须自怨自艾，也无须别人拉一把，才从泥淖中爬起来，重要的是要有挑战的心，自己救自己。跌倒了，自己爬起来，再迈开步伐，再奔向前去，执着向前，才是勇者的表现。

人生的路崎岖不平，只有向自我挑战才能往前行。且把自我挑战当成一把锐利的刀，用它去斩除旅程中的荆刺，超越巅峰，超越自己，突破自我。

人生的旅程，有无数的挫折，可是挫折只是生命旅程中小小的插曲，被挫折击倒的人，如果不再重新振作，便无法实现自我。遇着挫折无须惧怕，那正是向自我挑战的好机会。拾取信心，向自我挑战，打破从前的不良记录，就从现在开始，把挑战当指南针，失败当试金石，勇敢地向自己挑战，并战胜自己，超越自我，通往向前。

人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。

人生的每一步，做出的每一个决定，都组成了我们人生的一部分，所以认真处理和对待我们遇到的每一个问题，认真地处理，这样才不会留有遗憾。

人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，突破自我，一如既往地朝着目的地勇敢走下去。

人生的过程就好比一个悟的过程，一次次你所经历的，所体验的，并不是简单机械地出现，而是为了让你向更高层次的境界迈进的必然，执着的去做一件事，不论成功与失败，都要有勇气，有毅力的向前，前进。

人只有在平静的状态下，才能理性的思考，反省自身的错误，从而稳定踏实的完成任务。树立清晰的目辬。有了执着的性格，平稳的心态。

如果没有一个清晰的方向，那就像无头苍蝇一样，翅膀扇的快，但却是乱飞。知道自己想要什么，通过什么方法能得到，一步步的计划，先需要大学，再需要事业，再需要什么，最后达到什么。

把握一个方向，再把它想的细一些，欲望是人类社会进步的推动力，更能够成为学习的推动力，我相信，只要你努力，执着，真的需要到一样东西到寝食难安的地步，一切的一切都不是问题，它检验的不是一个人学习的能力，而是一个人对一件事的执着和突破自我的能力，坚信执着是一切成功的钥匙，那就没有问题。

突破自己，需要能力的培养，如果不具备登山的能力，那高高的山峰将与你无缘。

在平路上若都走得艰难，那曲折的山路又如何去登，如果不注重能力的培养，又怎样有突破自己的能力呢。 人这一生，只有不断地去突破自我才能登上那似插入云端，直破天际的山顶。

人这一生，只有不断地去超越自我才能做那棵破石而出，屹立危峰的迎客松。

人这一生，也只有不断地去提高自我才能成为那闪燎原的星星之火。

书香伴我行

我愿只饮一杯茶，坐在午后暖暖的飘窗上，让被那一米阳光润泽的肆意书香充斥我的心灵。

——题记

我热衷于看书，遇到爱不释手的书，便会隔三差五地用心‚煮一煮‛。书的滋味堪比药膳，闻上去香，第一口苦，第二口甘，第三口才能品出其中的时淡时浓的药香，令人沉迷。

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童年，钟情梦幻浪漫的童话，并非大喜大悲，却略带欣然与哀愁，那一丝丝淡淡的情感，总能将我囚禁其中。童话啊，是最单纯快乐，又是最令人感伤的——简单纯洁的孩子，终有一天会成长，会有从未有过的伤感，也会有跌宕起伏的爱情。在童话的美好中，小小的我却感受它那饱含深意的书香——人，要历经磨难，才能蜕变成为真正的人。

如今，偏爱散文的随性，却不乱性，如一台外形靓丽的电脑，所有的程序却听命于一枚小小的芯片，一切都有条不紊地运作着。散文领我踏上巨人们的肩膀：随季老思考人生，感受人间生死；同丰子恺先生追忆孩提，回味曾经的童真；与爱默生分析万物，探究生命的哲学。散文散发出的别样香味，有些诱惑，有些脱俗，有些黯然，摄人心魂。在我喜悦时，伤心时，感叹人生时，悠然读上一篇，便觉豁然开朗。

这世上永不会让我厌倦的东西，是书。

外国小说，如夏洛蒂。勃朗特的《简爱》情节起伏，扣人心弦，用意深刻；杂文的如柏杨的《丑陋的中国人》大胆批判，揭露事，笔锋犀利；戏剧如莎士比亚的《哈姆雷特》风格迥异，优美异常，牵动人心。

书香伴我行。每一本书都带着它们独特的书香向我们款款走来，优雅如它，火爆如它，让我不觉孤单，不知疲倦。它是我情感的栖息地，是我的挚友，与我不离不弃。

书香伴我行人生，我伴书香犹释怀。

成功源于突破现实

在当今世界，没有一个人在世界上或者国家中的地位是指定的，也不会有永久的王。正如一个企业应在逆境中努力进取以求生存，在顺境中也应有足够的忧患意识，想要成功，想要保持成功者的地位，就必需要突破现实。 每一个成功者，或者基本上所有的成功人士，都经历过大量挫折才走到今天这个地位，‚每一个成功的企业家都会有他成功的地方，每个失败的企业家都有他失败的理由。‛所有的成功者都引领着自己的团队不断突破，但如果其中一个人停下脚步，坐享安乐，那么失败就离他不远了。这个方面最有力的例子就是当年的市场霸主诺基亚公司，当年他曾经雄霸了整个电子产品市场，拥有无人可比的市场创新能力，这源于它铭记于心的忧患意识，它从不满足现实所取得的成就，走在科技前沿。可现在，在身边已经难觅诺基亚的身影了，因为诺基亚公司在取得巨大成就后，便十分‚傲慢‛，没能赶上时代步伐，被日益强大的苹果三星，HTC 踩在脚下，在三次大裁员仍未解决资金问题后，申请了破产保护，最终被微软收购。

因为忧患意识而取得成功的例子有很多，如苹果公司从1976年的默默无闻到现在人尽皆知的高端手机领导者，大量竞争对手使它充满忧患意识，激发了它创新的无限潜力，它不断突破现实，股价连连增长，已突破6000亿美元。确实，也必须承认，有些企业靠模仿也在这个市场上生存了下来，如在Iphone5上市，十天后夏星公司和AWP 公司便相继推出了五代智能机，比iPhone 便宜很多，虽然销量上远远不及，但没有任何亏损，由于不少功能不及iPhone ，用的是安卓系统，所以苹果公司也就睁只眼闭只眼，也就这样获利不少。不过，这种公司再怎么获利，没有突破肯定不会有长久生存的机会，这些公司会永远默默无闻，被其他有创新的品牌，被国际市场小视，最后迟早会被时代淘汰。

生活中我们也应该有足够的忧患意识，生活中的每一件事做完美了或者做成了都会是一种锻炼，时代在发展，也许有时除了学习以外多了解科技方面的发展也不是坏事，有些时候不断努力地突破一件你办不到的事情也可能成为未来成功的基础，现实未必是绝对的，花费一些本可以自由的时间研究感兴趣的东西，未来也就可能变得更成功。

当我们生活的世界不断改变，我们必须跟上脚步，走在时代的前沿，了解更多科技和未来，做好我们的本职工作。未来，指在突破现实，走向成功的彼岸！

安全伴我行

世界上最宝贵的是什么？是权势？是地位？是金钱？还是荣耀？其实有很多人听到这个问题说不定会异口同声回答道：‚是生命。‛只有注意安全，我们才能平平安安的度过一生，人的生命是娇脆的，一个不小心都有可能发生安全事故。

我国每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在‚消失‛。这是一个多么惊人的数字，我们一定要珍惜生命，注意安全，人的生命是多么脆弱啊。

出行安全，不仅关系到自己的生命和安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。透过川流不息行驶的车辆，‚关爱生命，安全伴我行‛九个字在我的脑海里显得更加突出。

记得有一个人给我讲过这样一个真实的故事：有一个小学生起床太晚了，他妈妈骑电动车送他上学，在路上，他们要过一个红绿灯，走到那里的时候是红灯，还有近60秒，他妈妈闯了红灯，可是，左边突然一辆大卡车，大家都不愿看到的一幕发生了，小男孩滚到了卡车下，他妈妈只有一点擦伤。救护车赶到的时候，小男孩已经离开了人世。他的家人伤心极了。之后的每天，小男孩的妈妈都抱着小男孩的书包坐在十字路口叫着他的名字。这一幕，

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让每个路人都情不自禁地留下了泪水。听了这个故事，我也留下了泪水，这泪水，我们应该珍爱生命，注意交通安全，安全伴我行。

人的生命是有限的，同时也是脆弱的，‚一不留神‛它都有可能给你的生命一个终结。天和地既然把生命给予了我们，我们就要给它承诺，你给它保险，它就会给你幸福；你伤害了它，它便让你后悔一辈子。它对我们付出的远远比我们给它付出的多太多太多了。而我们唯一可以做的事就是尽一切力量去爱护它、珍惜它，脆弱的它好比是个手无缚肌之力的人，而我们就要成为它身边永远的、忠实的保镖！不要成为在它身边那个亲手‚终结‛的那个人。 世界上最珍爱的莫过于生命和安全，而生命对每个人却只有一次。何况人生在世承受着太多太多的责任。因此，重视安全是珍爱生命的前提。

人生路漫漫长，要走完这段路，必须要珍爱生命，安全铭记于心。朋友们，为了我们能潇洒的走完人生，为了我们家庭幸福，为了我们国家昌盛，更为了整个世界少一点悲哀，多一份欢笑。来吧！让看到这个故事的每一个朋友，都要时刻记住着珍惜生命。

【2015年四川乐山中考作文题目：____也是一种养料】

半命题作文（60分）

人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖……

请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以‚_____也是一种养料‛为题，写一篇600字以上的文章。

要求：①将题目补充完整；②文体自选，诗歌除外；③不得套作抄袭；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

伤痛也是一种养料

岁月如河，有谁曾真正察觉过流水的伤口。这是异乡，我的故乡在别处，在心里。一切伤害和记忆，都来自一个我们再也回不去的时空。我们能做的，就是将那冰凉的格式与伤害用心珍藏。

美国一农场主，为方便栓牛，在一棵榆树的树干上箍了一个铁圈。天长日久，榆树的表皮留下了一道深深的伤痕。有一年，当地发生了一种奇怪的榆树病。方圆几十里开外的榆树全部死亡。唯独那棵留下深深伤痕的榆树却存活下来。经植物学家查证后发现，正是给榆树带来伤害的铁圈救了它，它吸收了大量的铁，才对真菌产生了免疫力。 不仅是树，人也如此，伤害有时会成为生命的一种养料，让生命更坚强。

正是痛苦与磨难对人的伤害，才是人生摆脱贫瘠走向富裕的契机。没有经历过伤害的人生，永远领略不到奇异的风景，永远不会走向深刻与成熟。平地上有什么呢？常人轻易就能到达。无限风光在险峰，而瑰丽奇伟的风景往往都在常人难于触及和抵达的深谷山巅。

没有伤痕的生命是一个软体，而人生确却是一袭华美的睡袍，里边长满虱子。因此，人活一世，受到伤害总是难免的。但是人生短促，容不得我们有多少时间来与伤害纠缠不休，我们绝不能让伤害伴随自己去迎接崭新的太阳。累累的创伤，便是生命给予我们的最好的东西，因为在每个创伤上面，都辬志着我们前进了一大步。

时间的流逝，淡涤旧迹，仅留下微漠的平淡与悲哀，然而亦留下了钢铁般坚强的民族魂。汶川大地震造成了无数生命的消逝，无数家庭的残缺。多么无情的大地震啊！让人欲哭无泪、悲痛欲绝。但灾区的人民是坚强的，他们坚强地书写着人类历史上最辉煌的篇章。天灾无情，人间有爱。中华民族有震不垮的脊梁，而震不垮的脊梁上正屹立着我们民族的坚强。有坚强在，就有美好的希望在；有坚强在，就有光明的未来在。死者已长逝，生者当自强。 但是与此同时，我们中的一些人，他们又在想些什么，干些什么呢?

‚今天，社会似乎已迷失在灰色的海洋中，善总被恶遮掩，恶却打着善的旗号。‛不错，这的确代表了多少被硬币遮住世界的的心声。诚然，我们的时代表面看来正是如此：恢宏的剧目得不到嘉许，卑劣的杂耍却已寻隙登场。于是乎，那些年青人觉得天地间只有小小的我，只剩下了自己一个孤家寡人，世人皆醉我独醒，世人皆浊唯我独清，伤感颓废得一佛仙逝，二佛升天。可是，他们是否看到了我国的政治文明，已经迈出了崭新的坚实而又和谐的步伐，比如科学发展观、政府信息公开、决策民主、以人为本、阳光行政、关注三农等。在当今时代，叫嚷和埋怨已嫌太多，我们缺少的正是行动，是那种在举手投足间，在点点滴滴中，真诚、仁爱地对待自然，对待他人和自己的行动。并且我们一定要将这种小文明扩展成全民文明，将小爱凝聚升华为人间大爱。届时，何愁中华不能复兴，何愁祖国不能大同？

回到自我身上，自然界是客观的，而人生是主观的。快乐和痛苦的钥匙又恰恰都掌握在自己手中。因此，受伤害的人，完全没有悲观失望的权利。让自然界和别人来决定自己幸福与否、快乐与否的人是贫穷的人，是懦弱的人。从来就没有风平浪静的人生，只有历尽磨难，倍受伤害，方能百炼成钢。

所以，你必须要成为让光线溜进来的小裂缝，迎着晨光实干胜过对着晚霞幻想千倍、万倍。许多人都会把过程的精彩理解为人生的精彩。然而，过程真的就是人生的全部意义了吗？许多人毕其一生，也就是为了实现一个目辬。

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没有结果的过程也便很难美好。所以认识你自己，寻找你自己的路途也太过要紧而漫长。对我们而言，生活似乎只有一种哲学，那就是：生活，以及学习如何生活。

‚牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。‛让我们把酸甜苦辣全都当作营养，把风雨霜雪全都当成滋润，放下痛苦与伤害，以便迎接更美好的明天，更明亮的未来！

挫折也是一种养料

前几天，晚饭后闲来无事，便与父亲踱步到门前的小土垛上，在杂草丛中，隐约能看见一些紫红的‚星星‛。由于好奇我把开杂草，摘了一些花儿，只见她们小巧玲珑，中间五条白色的道均匀地分布在花瓣上，金黄色的花蕊，绿油油的花托。正面看像一个太阳，倒立着又像一顶帽子。十分美丽，十分动人。

我将她们带回家，妈妈说：‚这是太阳花，在她们开放时是很漂亮的。‛

我拿回屋里，放在写字台上仔细观察她们。‚姐姐，姐姐~~‛我东张西望，不知是谁在叫我。‚我们是太阳花呀！‛原来是她们在叫我呀！‚什么事？‛我说。‚姐姐，你看我们漂亮吗？‛‚你们的确很漂亮，可比起玫瑰、牡丹、芍药就差点儿了。‛我不好意思地说着。

‚她们也漂亮，但她们是在温室的摇篮里长大的，她们失去了自立的能力，没人浇水她们会干死，水浇多了又会淹死，我们才不稀罕呢！‛一朵小花大声地叫着，好像现在就要与玫瑰、牡丹、芍药等花一决高低呢！

‚那你们呢？‛我好奇地追问下去。

‚我们随时迎接大雨的洗礼，狂风的肆虐，我们微不足道，但随时得投入到生死之战中~~‛没等她们把话说完，她们已经蔫了，我真后悔没把她们泡在水里。

我将她们埋入院子中，独自一人仔细回味她们刚才说的话，顿然醒悟。天也仿佛一下子明亮起来。

她们生活在大自然中，是大自然送给人类的礼物，她们微不足道，却饱受风雨，但她们在历经风雨后，放出夺目光彩。而风雨，则是大自然给她们的礼物，是大自然用一种神奇的养料去浇灌她们的生命。

而我们呢？遭遇一点儿挫折就郁郁寡欢，甚至逃避生活，不能面对现实。与太阳花相比，我们又显得微不足道，人生难免有挫折，人人都会遇到挫折，生活是充满挫折的。但是——人生就是进击！只要我们肯面对，相信生活，苦难与挫折，一切都会过去的。

感恩吧！挫折是生活给予的养料，它会使生活变得夺目。把握这些养料吧！正如‚艰难困苦，玉汝于成‛，又如‚风雨彩虹，铿锵玫瑰‛。

我们要经历的，是人生的风雨，它如许多打击，许多不幸，许多挫折，但丑小鸭也能变成白天鹅的！

让我们感谢生活，感谢生命，感谢这些挫折与不幸，感谢生命里的这种养料，感谢生活所给予我们的礼物吧！让我们带着这些礼物，一起出发吧！让我们一起去追寻天空的广阔，去追寻云儿的纯洁，去追寻太阳的灿烂，去追寻鸟儿的自由，去追寻花儿的美丽，去追寻海洋的浩瀚~~

伤痛，生命中的一种养料

我们把一帆风顺当作美好的祝愿，希望我们爱的人平安顺利。我们固执地认为，人生短暂，一帆风顺是件多么美好的事！

然而孟子很早就说过，‚生于忧患，死于是安乐‛；高尔基也曾呼唤‚让暴风雨来得更猛烈些吧！‛我们的愿望和哲人的话语，孰是孰非？

和莎翁、歌德并称‚三高峰‛的塞万提斯，二十四岁在海战中左手致残，后又被海盗绑架，在海盗窝里被折磨了整整五年。此后，他三次入狱，在监狱里度过了漫长时光。然而，和他的苦难相辉映的，是他的不朽著作《堂〃吉诃德》。

试想塞万提斯若没有早年的伤痛，又怎么会有骑瘦马、拿长矛的堂〃吉诃德的出发？要铸就这样一部杰作，需要的不仅是头脑，伤痛功不可没。假使塞万提斯的人生路是平平坦坦一帆风顺一马平川，他又怎么能够成为大师？伤痛，成为了他生命中的养料，滋养出他笔下的花。

大江健三郎，日本著名作家，诺贝尔文学奖得主。然而，你能想到带给他这一殊荣的，是曾经让他绝望沮丧的智障儿子吗？四十年如一日地抚养他的智障儿子，使他对这一段痛苦的生活经历有了深刻的认识，写出了《个人的体验》这一经典作品，使他获得了文学领域的这一最高荣誉。

眼见别的孩子茁壮成长，他的儿子却注定只能有三岁孩子的思维，做父亲的他，该是怎样的心如刀绞？然而，他正视了这份伤痛，正是这种伤痛塑造了他坚强的性格，给予了他在独特的生活体验、悲天悯人的情怀，成就了一位伟大的父亲、伟大的作家。没有流过血的手指，怎么能弹奏出世间的绝唱？没有受过伤的心灵，又怎能书写出最璀璨的华章？

柳永三次科考三次落榜，不得不寄身歌楼以填词为生。然而也正是有了这种市井生活的熏陶，他才能创作出‚杨柳岸，晓风残月‛的优美意境；曹雪芹少时锦衣玉食，老来却贫苦无依，然而正是这样的阅历，才成就了千古红楼；

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瞎子阿炳一生飘泊江湖，看尽人间冷暖，用饱经风霜的手指弹奏出他泣血的心，才有了《二泉映月》这样的人间绝唱……

我们都向往一帆风顺，然而人生历程中伤痛不可避免。当伤痛来袭时，我们要做到坦然面对。因为伤痛过后，我们才会更加成熟，才会从中得到意想不到的养料，让生命在伤痛的滋养下升华、增值。

【2015年四川资阳中考作文——拐杖】

以‚拐杖‛为题作文。

要求：①写一篇不少于600字的记叙文；②综合运用多种表达方式；③用规范的汉字书写；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的人名、地名。

拐杖

有一种拐杖叫做坚强，它让我们走出困境，战胜挫折。

有一种拐杖叫做执着，它让我们追求梦想，赢取辉煌。

有一种拐杖叫做真爱，它让我们忘记疼痛，充满信心。

坚强的拐杖

我们一直都拼搏在充满坎坷的小径，为了平稳，为了安全，我们需要一把坚强的拐杖。它不需要多么华丽多姿，只需要在我们迷茫的时候能引领我们前进。正如‚竹杖芒鞋‛的苏轼，他并不在乎雨的瓢泼，只因为他手中有把拐杖。在苏轼的精神世界亦有一把坚强的拐杖，正是这把拐杖的存在才能使他走完这命途多舛的人生。

一把坚强的拐杖，使得我们的拼搏之路不再坎坷，让我们到达胜利的终点。

执着的拐杖

我们也一直奋斗在险境重重的野途，为了赢得胜利的果实，我们需要一把执着的拐杖。从小抱有足球梦想的刘伟，他快乐的奔跑在绿茵场，享受着童年的快乐。一场意外的触电事故，不仅夺取了他的双臂，更夺取了他的梦想。可是他是执着的，不懂什么是放弃，他有一把执着的拐杖在无形中帮助他前进。他改行练习游泳，因为没有双臂，他比别人更难掌握平衡，但经过百倍于人的努力后，他在游泳界小有成就。他梦想参加北京奥运会，正当他全力备战奥运时，却不幸被诊断出患有过敏性紫癜，必须停止训练否则危及生命。他依然没有放弃，他拼命的练习音乐，最后他终于在音乐上取得了迟来的成功。

一把执着的拐杖，让刘伟如愿登上维也纳金色大厅，执着的追求最终赢得成功的青睐。

真爱的拐杖

我们都行进在自己平凡但是不平庸的路途中，为了忘记疲惫和疼痛，我们需要一把真爱的拐杖。它能让我们时刻内心温暖，充满斗志。从小到大，我们一直努力的拼搏，想想每次自己路途不顺时，给我们最多关爱的是父母。他们给我们一把真爱的拐杖，让我们忘却疼痛，一步步迈向成功的殿堂。

一把真爱的拐杖，让我们不再孤单，有真爱陪伴我们一起叩开辉煌明天的大门。

拥有拐杖，我们的拼搏之路不再困难万千，不管它是坚强的还是执着的还是充满真爱的，它都能给我们帮助，给我们力量去战胜困难，踏实行走。

这个世界需要你，拐杖。

拐杖

泪〃释然

眼泪模糊了视野，就那一瞬，从天堂到地狱。

晚自习下时，已经不早了。秋雨缠绵，下了一个多星期了……我看了看空空的双手，总觉得少了些什么，是什么呢？同伴的身影从某个角落蹦出来，看了神情恍惚的我，他也摸不着头脑。

‚好了好了，快走吧！‛她催促着。‚对了，雨伞！我没拿雨伞！等我一下！‛我猛然回过神来，转身跑回教室。还好，雨伞还在，拿上雨伞我就往外奔。心想：可不能让她再等了。

空的，刚才的位臵已经空了，我愣了愣，哎算了，那丫头兴许是有什么事吧。顺着人流，我的心思早已飘到了千里之外。‚前面只剩一个台阶了‛我漫不经心的想着，脚微微的一迈。顿时地转天玄，我混沌的脑子终于清醒过来

一阵剧痛接踵而至，靠着惯性我抓着了前面一位同学的衣服，我看到他诧异的向我投来目光，但我已顾不上那么多了

我扶着墙，大口大口的呼吸着空气，以减轻自己的疼痛，可这似乎没有什么成效，我的右脚迅速肿起来，带着麻木。

‚静静，怎么站在这不走？‛通道熟悉的声音，我艰难的抬起头。姐姐正和同学谈笑着，泪水再也止不住的向外奔流。

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‚姐，我的脚‛我带着哭腔指了指不能动弹的脚。

‚怎么了？‛其它人也纷纷围过来。

‚脚崴了……？‛一个大个子女生关心的问道。

见我点头，她便扶起我对我姐说：

‚这好办，我扶她吧！‛ 一路上，我渐渐通道大个子女生的喘息声，心里有一股暖流通过，烘干了脸上的泪水，抚平了心中的节。

爱〃背影

我坐上了同学的车就再没有说话，不是没有话题，只是疼痛扼住了我的的喉咙。我低着头，轻抚着肿胀的脚踝 怎么可以这么不小心，怎么可以……

‚静，你爸。‛同学的声音把我拉回现实。

我打开车门，看到我爸瘦弱的身子，努力抑制着心情，轻轻的说：

‚爸，我脚崴了，完全动不了‛

‚怎么会这样？‛父亲原本平静的脸上有了几丝波澜。他小心的扶我下车我肿胀的脚立刻酸痛起来。不知怎的，不争气的泪就顺着脸脥流到嘴角，我只尝出了苦涩的味道。

或许是看到了我的痛苦，父亲执意要背我回家，没办法我只好从他。

爸爸的背，不宽，不平，不牢靠，但在我心中，这狭小的背支起了我的整个天空……

用爱做拐杖，此时便是我最幸福的心声，有它，足够了。

拐杖

小时候，父亲是位工人，在工地上，其他工人都很怕他，工作上父亲是非常严厉的。然而在家里父亲永远是最慈爱的，他对我和弟弟的慈爱是世上全，每天都带着一根拐杖送我上下学，连雨天也不例外。遇上雷雨天也是最困难的时候，路上的积水深不可测，泥土不停得山上流路下来，但父亲还要坚持送。我说不用了，父亲依难不肯。每当一放学，我便奔向门口你，父亲每次都会在学校的一角拿着拐杖等我。有时父亲怕我放学早了，刻意还早来一小时。

有一次，父亲照往常一样送我上学。在路上时，那根拐杖在上一段陡坡时，拐杖落到一个石头的夹缝里，父亲那时没有注意到，于是用力一提，拐杖突然断成了两节，父亲也一不小心摔倒了。一块小小的石片把父亲的手臂刮伤出了一道深深的血痕。父亲被刮伤了，也没有哼声，只是用手捂着那伤口。我赶紧扶父亲起来，问他怎么了，父亲没有回答，对我笑了笑，有捡起那断了两节的拐杖，给我一节，缓缓的送我上学了。后来那拐杖怎么了，也不清楚，只是闻听我母亲说父亲用了好长的时间才将它复原。

渐渐地我长大了，父亲也一天天的衰老，再也没有能力送我上学了，路上陪我说话了。在我十三岁时，我偶然接到老师送来的一张城里入学通知书。我带着通知书喜出望外的来到家中。将消息告知了父母亲，父母听了也心欢喜，不停的说‚儿子有出息了‛父亲有点沙哑的声音问我什么时候出发，我向父亲说了后天就起程，不知什么时候能回来。父亲听了，没有再像刚才那么喜悦，脸色有点暗淡的说：‚恩，那，那收拾一下吧，顺便叫你母亲给你带点家乡的特产回去。‛两天后，我和父母告别，准备出发了，父亲当时望了望那根拐杖，好像在想什么，有回头对我说要常来信啊！半年后，我在城里第一次收到了父亲的信，父亲在心中说道：‚儿子，你还好吗？我和你妈妈，你弟弟过的很好，你弟弟最近有在学校的奖了，是不是很开心？你还没忘掉那根拐杖吧，如今，它已经破烂不堪了，放在橱柜后面没有动，真怀念啊，要常来信啊，----爱你的爸爸。‛在信的封面，依稀可以看到父亲的泪水，我也会了一封信。我说：‚爸爸，我过的很好，虽然拐杖已经烂了，可在我心中它永远是那么的坚硬，机和您一样，我常常做一个梦，我梦见您带着那根拐杖开开心心的送我和弟弟去上学，真美好。祝您和妈妈身体健康！‛

【2015年四川达州中考作文题目：我最得意的一句话/情景作文】

按要求从以下二题中任选一题作文。

1. 挂在嘴上，刻在心里；激励他人，鞭策自己。它是‚我最得意的一句话‛，请以此为题，作文一篇。

2. 请根据下面提供的文章结尾，先补齐横线上的文字，然后自拟题目作文。

作文结尾：这次经历，让我意识到 情是多么值得珍惜啊！

要求：（1）要求书写工整规范。（2）作文字数600字以上，除诗歌外文体不限。（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名等泄露考生信息的内容。

我最得意的一句话

‚所谓事在人为，要努力，要勇敢，要充满希望。‛

这是我记得最久的一句话，这种久是指在很长的一段时间，我都是把它记在心里面的，无论遇到什么，困难或者是听说什么一个故事，或者只是做一项计划，我都回在心里默默地对自己重复这句话。

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在我看来，这句话石油很多种意义的，它的每一字没一句都是激励我信念给我力量的源泉。

事在人为，即是在告诉自己，没有办不成的事，只有办不成事的人，因为相信这点，所以时刻告诫自己，只要信念坚定决心坚定，相信自己，并按着相信自己的这个方向来，所有你想到达的高度都是到达的了的，而这仅仅要相信自己还是不行的，还要后来的努力，必须刻苦必须认真，拿出要胜能胜的态度。同样要勇敢，包括敢于与人交流，敢于向困难挑战，敢于对自己挑战，拿出能迎难而上的底气和勇气。要充满希望，即要有乐观的态度。

我相信每个人心里都有一句满含正能量的句子用来激励自己，无形中它也就慢慢的成了你自己的一部分。 这句话让我得意之处不仅仅在于他全身充满着的这种正能量，更在于它的确帮了我很多忙，教会我一个道理。一如以前总不相信自己可以去做的事现在也敢去尝试了，曾经对未来的焦躁恐慌在这句话的阐述下慢慢平静下来，从而相信只要肯努力肯想办法是真的没有过不去的坎的。这不是不自量力，这是对自己的一种挑战。对生活对未来的一种挑战战。

不管你的那句话是什么，它具备怎样的含义，它一定有自己存在的价值，或许它关乎亲情友情爱情，希望在我们的世界里，它一直陪我们昂扬到人生顶峰。

我最得意的一句话

正处在青春期的我，心中的心事不免也多了许多，莫名的孤独感便油然而生，使我不知所措，每天的心里总是感到很迷茫，很担心，很畏惧。

就这样，我生活在以自己为中心的迷茫中，渴望得到他人的关心与关注，当时，我也明白这是消极的情绪，也明白该走出这种迷茫，但却不知该怎么做，只能不断地劝着自己，像很多同学一样充满着困惑，却不知该如何解决。 在一天早上，如梦初醒，我睁开朦胧的睡眼看着旁边熟睡的姐姐，实在不忍心吵醒，便静静的卧下，思考着这种迷茫，思考着该怎么去面对，在平时，我和我的姐姐关系是最好的，她总是教给我很多的道理，发人深省。 姐姐也不知是什么时候醒来，发现了我的不对劲便询问着我，我便把我心中的疑惑告诉了她，渴望得到答案，她看着我笑了笑，我疑惑的问她在笑什么，她说：‚我笑的是你长大了，这是青春期的正常心理，你不用担心，只要掌握正确的方法，这种事都是小意思了‛。听到这里，我半信半疑，两只眼睛望着她。于是，便和我谈起了她小时候，她说她小时候和我一样也总是充满着疑惑，但是后来明白了一句话，我问她是什么话，她认真的看着我说了那必将对我影响一辈子的话……

这一句话使我战胜了恐惧，使我充满信心，让我在以后的路途上不再有迷茫，成为了我成长过程中的座右铭并一直激励着我，那一句话让我从未有死亡的念头，那一句话我将一辈子铭记在心，伴我前行，让我找到了属于自己的一片天空。

她说：‚你不是因为世界而存在，而是世界因你而存在‛。

【2015温州中考作文题目】

根据要求作文

月悬高空，朗照千年。照关山万里，照庭院篱墙；照书中古人，照眼前你我。

请以‚月亮离我有多远？‛为题目，写一篇文章。

要求：1. 文体自选；2. 不少于600字（写出诗歌不少于16行）；3. 不得套写、抄袭（包括本卷中的材料）；

4. 不得出现真实的地名、校名、人名等。

[提示]围绕题目，你可以叙事，可以发表看法，也可以抒情。你可以依照题目有自己的发挥，也可以借助下面图片打开思路。

【题解】题目非常好，具有多源多向性，可以让同学们进行发散性思维。给出特定的写作对象‚月亮‛，让写作内容和涉及材料的范围缩小，避免了套题、压题的可能性，也更考验学生的日常积累。这样的题目很容易走题、偏题，所以需借用图片内容打开思路，找到落脚点。第一张图是洗月亮，第二张是登月亮，而第三张则是一句诗词的场景。三张图片如同架起了三座‚阶梯‛，可以让同学们爬上去更有方向地接近‚月亮‛。

与以往大主题的题目相比，今年的作文题开始回归文学本质。结合高考作文来看，今年的中考作文是对它的延续，现在的作文慢慢走向文学化、诗意化、古典化。这要求学生在日常的语文学习中，多看书，多了解课外知识，注意知识面的拓展和文化底蕴的提升。以我个人预判，这样的题目设定对于写作处于中上水平的学生是有好处的，尤其对那些文笔细腻，善于融情于景的学生，很容易用优美的语言来表达自己的真情实感。但对于那些发散思维较差的学生可能就存在一定难度。

今年的作文题以问号形式出现，还是比较少见。这要回答吗？也许这是很多学生纠结的地方，也许有些学生根本‚视而不见‛。同样，以极富文化意蕴的‚月亮‛入题，相比前几年的类似以‚走‛为主题的文题，这也是一种拟题风格的转变，本题与2008年的《下雨天，真好》有相似之处：熟悉的内容却又倍感陌生。

文题有提示语，也有图片提示，从中可见命题者的为难之处。命题者既想告诉学生出题的意思，但又舍不得全

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告诉学生。学生估计也是似懂非懂。看似命题作文，似乎又是看图写作；说是命题写作，但总感觉很不顺，好像要写科学小论文。而三幅图片，似乎是在展示一条‚寻月‛之路。

于学生写作而言，考题给我们的启示：第一，要清楚题目的虚实之意。从实到虚，虚虚实实，这是写作之道。第二，联想和想象是多么重要！第三，无论是谁，切记‚人人都需要有一个诗意的世界‛，作文也是如此。

看到本市今年中考作文题《月亮离我有多远》，第一反应是‚这是考十万个为什么吗？‛哈哈，不过仔细一想，命题者用心良苦。关键在于‚提示‛部分的三幅漫画。第一幅是三个孩子在水盆边玩闹，旁字：洗月亮‛，言简意赅，提醒考生从童心童趣的角度思考，与前几年作文题《童心》遥相呼应；第二幅，一梯子架上月亮，旁字：登月。此处可有两种解读，其一：科技改变距离，人类登月，从此不再遥远，也不再神秘。其二：人，应该在现实里架起一座云梯，抵达生命的高处，拉近我与‚月‛的距离。第三幅漫画，脱胎于丰子恺的漫画‚人散后，一钩新月凉如水‛，旁字却是‚月亮等我们‛，命题者旨在呼吁人与自然的重新贴近。在闲暇之余，能在清风明月间体会生命的诗意。在一个远离自然的时代里重新寻找。

所以，该作文题以‚月亮‛做限定，既文艺范儿，又打击了套题作文，提供的几个话题让每个学生有话可说。同时以‚有多远‛（近似于话题‚远和近‛）又颇能考察学生的思辨力，具有一定的区分度。

这次作文，命题者在引导孩子们的思维打开上煞费苦心，更想让孩子们明白写作是一种自我的反思。虽然，这几年温州市的中考命题多强调思辨。但从来没有像今年的中考题那样把‚我‛，摆在显赫的位臵。因此，题目中的‚我‛至关重要。月亮离我有多远。只有自我的反思，才有自我的成长。进入青春期，孩子们对自己的生活有迷惘与困惑，只有自我的反思，才会变得澄清。‚走向外界，我发现，其实是走向内心‛，不管背诵了多少古诗词，最终这些都需要与‚我‛发生关系才有价值与意义。这些都只是我内心成长的营养素。古人的生活都只是我生活的参照系而已。

《月亮离我有多远》都是一个好题目。但是作为应试作文，他的难度不小。孩子不仅需要有阅读的积累，也需要有生活体验上的积累，更需要有联想读图的能力。在短短一个小时之内，还需要把自己的思考迅速转化为文字，这绝非易事。

月亮离我有多远

露从今夜白，月是故乡明。

——题记

夜色下，月亮是迷人的，但繁忙都市里的人们已无心欣赏月亮的皎洁，偶尔抬头的人却也会被路灯的绚丽耀眼所迷惑。哪怕在有圆月的夜晚，人们也无法再看到月亮，因为，乌云遮盖了月亮，路灯迷惑了人的双眼。久而久之，人们只知道月亮是迷人的，却无法看到真正的月亮。都市里的人们渐渐开始麻木在灯红酒绿之中，月亮的身影在人们的心中朦胧……

每天夜晚，都能看见皎洁的明月高挂在天边，弯弯的，似女子的细眉。到了今天，那月亮还是只成了个近似的半圆，离月圆应该还有一些时日吧。我站在窗边，抬头望着窗外的这半个月亮，觉得心旷神怡，产生无尽的遐想。 一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。脑海里想起了微博上曾疯转的一句话‚太耀眼的城市不适合看星星，就像你的心不适合谈安定‛。

在每个夜深人静的时候，我出神的望着月亮，她会把我的思念带给远方的爸爸妈妈吗？我喜欢旅游，以前在家总想着离家越远越好，多看看家以外的那些景那些事。可现在，离家不远不近，坚强到现在却再也忍不住，思念的情绪腐蚀着我的心。回头看看，当初的豪言壮志是多么可笑，而我却不得不承受这一切的孤独，而这孤独我才更懂得珍惜所拥有的一切。

年少的我以为成长是翅膀硬了飞向远方，可飞向远方的时候我才知晓，真正的成长是我终于勇敢的接过了压在父母亲身上的重担，我在他们的保护下茁壮，而现在趁着年轻我要使劲的飞，飞到更高更远的地方，带着我吃过最好的食物和看过最美的风景回家。

【2015年嘉兴（舟山）中考作文—— ，不仅仅是享乐】

倾听琵琶，不仅仅是享乐（老师下水作文）

秋雨绵绵。

南河头的那颗青榆，斜曳着黄绿相间的细言碎语。

一片暗红的榆叶，如鹅掌般写意地发布在庭院青青的台阶上。

无意间走进这所名为莫氏庄园的百年老宅，无意间走进了一曲演绎了百年沉淀成醇香的琵琶曲。

才明白那片红叶其实就是琵琶缠绵的预告热帖。

春晖堂前穿着旗袍的典雅女子，那是穿越了百年的平湖派操手，在明代董其昌的落款下，在清朝山玉兰的哀怨里，在民国金桂花的馨香间，复制又粘贴了白居易荻花瑟瑟的唐朝形象。

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乐曲悠扬。

那一团散不开的浓意，把我逼仄到堂右的清风明月之廊。不敢用莽撞的眼睛去拍摄那一扇扇红漆万字格子门，唯恐定格了李芳园钟情的下出轮指法。不敢让粗鲁的呼吸去触碰那一个个委婉凄清的段落，唯恐碰碎了朱荇青心仪的美妙之意。

我只能点击着后花园里百年黄杨的绿圆细叶，随伊翻动，便悟读出那首乐曲的辬签。这是《浔阳琵琶》，或者叫做《浔阳夜月》。

本有沁入心脾的哀怨之气，但它如此低迴，和着敲打芭蕉上的嘀哒雨声，怎么就那么寂寥？它会逾越出高高墙头而去么？

倾听琵琶，如同倾听自己静默的思绪。在这秋后湿漉漉的记忆里，录制了离别的高歌低吟、别后的牵肠挂肚、重逢的欢愉啜泣……仅是午后一次闲适享乐的邂逅么？抑或命里一场撞痛灵魂的弹奏？

秋雨无声，琵琶袅袅。

撑一把伞行走在墙外的雨巷里，漫不经心地看街上车水马龙，竟容不得停留半点浪漫。今年春天的伞面经过夏日的灼晒，蓝色底调已没那么鲜亮，但情愫却是岁月抹不去的痕迹。

我轻轻地整理好思绪，放慢脚步重播这江南如诗的烟雨，感知世间的悲欢离合与疏亲冷暖。缓缓冲一杯苦丁茶，品它的苦，嗅它的香，不忍睡去。

秋雨飞扬，琵琶无语。

生活，不仅仅是享乐

生活的这个定义很广，大概有很多人认为生活哪里有享乐的机会，成绩、就业、买房、还贷，到处都是让人不开心的因素，哪里来的享乐一说。正是如此，我才要告诉各位，生活不仅仅只是享乐，那些让人愁苦烦闷的东西的存在是正常的合理的，不要总是抱怨，没有一个人的生活总是享乐的，你的抱怨只会使人觉得你的演技差。

生活不仅仅是享乐。所以当你惬意的坐在自家空调房里看电视吃零食时，你有没有些许觉悟，作业做好了没，昨天老师教的知识点掌握了没，明天课程的预习呢，或者，有没有帮妈妈把碗洗了，自己的卧室收拾好了没有……我们总是有很多事情要干的，正值青年，不能总把时间浪费在这些毫无意义的事情上。是的，我们只是一个初中生，不应该考虑那么多，有父母供应咱们的吃穿，照顾我们的一切，我们仿佛就是负责享乐的。居安思忧，在安稳的时候想想未来会发生的事，让自己有所准备，总是这样做温室的花朵做父母的掌上明珠，以后离开家了怎么办呢，谁来照顾你的饮食起居呢。

要知道生活是残酷的，现在不吃苦，将来有更大的挑战等着你。享乐的生活也是没有意义的，整日无所事事的人生过着有什么劲头呢，这样在以后回顾自己的一生也是碌碌无为，这样的空虚感一定是不好受的吧。因为我们都是国家的希望，所以我更希望每个小伙伴们都明白这个道理，趁早明白生活的有趣之处在于我们对梦想对理想对未来的追求，而绝对不是贪图一时享乐，这样的人生，这样的生活，不要也罢。

愿你更早明白生活的意义，愿你更能过出有意义的人生。

【2015年台州中考作文】

我们有时候会站在分叉路口，面对选择。《散步》中，儿子选择有意思的小路，而我为了母亲选择平顺的大路；《未选择的路》中，我选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路，虽然一直怀恋着那条未选择的路；《故乡》中，鲁迅写道：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。这句话告诉我们也可以选择一条从未被开辟的道路，自己去创造。根据材料写一篇文章。

不同寻常的路

脑海里闪过一个念想，要选择一条不同寻常的路。

——题记

黄色的树林里分出两条路，可是我不能同时去选择，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处，但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人、更美丽，虽然在这两条小路上，都很少留下旅人的足迹，虽然那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息把往事回顾，一片树林里分出两条路，而我选了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。

路，同在每一个人脚下，不同的人却走出了不同的路，演绎出了千差万别的人生。一个当官的人，清廉道路，如何走出？靠的不仅仅是组织的监督，主要还靠个人的自觉，如何自觉？一是强化学习，提高素质。

加强素质能力建设、服务意识、清正廉洁等方面的学习，不断提高了公信度。二是强化党内监督，认真落实领导干部‚五个不许‛。拓宽监督渠道，改进监督方式，深化和完善党务、政务公开，积极开展述职述廉、廉政公开承诺等活动，自觉接受群众和社会监督。做到为民、清廉、尽责才能当好干部的领路人，才能为国家和人民做贡献。为民清廉走出一条不同寻常的路。

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在电视屏幕的激励下，在爸妈的淳淳教诲下，在电话铃声的催促下，我意气风发的走着一条不同寻常的路。还是要谢谢那些相逢便是笑脸寒暄的人，谢谢你的笑容让我看不清你的心。

选择

又一次站在人生的十字路口，正确的选择将决定着我们一生的命运。曾几何时，妈妈拉着我的手站在十字路口，告诉我如何选择。选择路上，爱伴我一路同行。

从学校回家的路共有两条，一条是宽阔的柏油马路，另外一条是不起眼的土路。从我上学的那天起，妈妈便领着我在那条宽阔干净的柏油路上回家，使我渐渐忽略了那条小路。直到有一天，妈妈拉着我的收站在十字路口，对我说：‚孩子，你慢慢长大了，有些时候需要自己选择。我一直都领你在那条大路上上学回家。现在你自己选择，是在这条小路上回家，还是坚持原来的路呢？‛

我眨了眨天真的大眼睛，眼神在两条路上不停的游荡，最终还是犹豫不决。妈妈又说：‚妈妈的孩子应该果断，这种小事都决定不了，将来怎么做大事呢？‛我最终用食指羞怯的指了指那条小路，用蚊子似的声音说道：‚妈妈。我想从这条路回家。‛妈妈的脸上浮现出会心的微笑。然而这次，她并没有牵住我的手，而是示意我走在前面。我并没有拒绝，因为一个孩子的内心是富有强大的好奇心的。可是，当时我还小，并没有领会到她这样做的含义，直到现在，我才知道，妈妈当时那样做，给了我多大的帮助。

如今正值春天，路上开满了鲜花和野草。我不时的蹲下身去采摘一些野花攥在手里，妈妈只是在后面默默的跟着，每次我回头去看她，总是能发现她脸上洋溢着笑容。我从未发现，这条不起眼的小路竟是如此美丽，竟让我流连忘返。夕阳的余晖洒落在一大一小的身影上，在路上拉出一条长长的影子，我感觉自己如同这影子一般，倏尔变得如此高大，并由内而外的感觉到，自己的成长已经深入到灵魂和血液里了。

现在，已经十六岁的我即将毕业，离开我的父母，开始新的学习生活。这也许是一次人生的选择，我想我会带着妈妈的爱奋勇直前，永远记得她在那条路上为我说的唯一一句话，‚选择了不同的道路，就会收获不同的风景！‛ 2015年台州中考作文范文四：不同寻常的路

看到这个题目不免让我想到曲婉婷唱的一首歌《没有什么不同》。歌词里唱到：我们没有什么不同 天黑时我们仰望同一片星空 没有追求和付出哪来的成功 谁说我们一定要走别人的路 谁说辉煌的背后没有痛哭…… 谁说我们一定要在走别人的路。

如果你去旅行，在你面前出现了两条路，一条宽阔平坦，另一条则荆棘丛生，你看到好多人都欢笑着踏上了那条宽阔平坦的大路，那条小路寂静如初，但是你喜欢那种幽静，虽然荆棘很多，但也还是能走过去的，只是这条路看上去太不寻常，你周围的人也都这么认为，所以他们都毫不犹豫的选择了那条康庄大道。你陷入了深深的犹豫，你不想放弃自己喜欢的那条路，可是所有人又都不看好你的选择。这条不寻常的路，究竟该不该走。

不同寻常的路，于我们自己来说是一种冒险，因为它的不寻常所以人们总是报以反对的态度，似乎只有选择安稳实在有保障的路才是正确的，其实对于那种路更正确我们都无从知晓，对于别人的选择我们也无权评价太多，不管哪种路，都是因为走的人多了才得以开辟出来的，鲁迅不是就说过，这世界上本来没有路，没走的人多了才有了路。不同寻常的路是没有被开掘出来的，这就意味着更多的艰险困难。但谁说我们一定要走别人的路，谁说每个人辉煌的背后没有痛哭，我想只要坚定好自己的选择，不管好还是坏，坚定努力的走下去，一定会有绝美的风景。而它的美就美在它的不寻常。

2015年杭州中考作文：著名学者金克木，年轻时曾是大学图书管理员。一次，他偶然看到某位大学者的一份借书单，于是，他一有时间就找书单上的书阅读。渐渐地，他读的书越来越多，眼界越来越广阔。学问越来越深厚。最后他成为在文学、历史、翻译等诸多方面卓有成就的学者。请根据材料，写一篇文章。

点评：材料阅读无障碍，审题立意无困难，创意发挥有空间

今年杭州市中考作文考的是一则材料作文，估计很多考生拿到这则作文题都会暗暗吁一口气：这个题目不难写。 确实，今年的作文难度适中，材料简洁明确，学生很容易就能从所给的文字中提炼出自己的写作思路，展开记叙和评述，不太会跑题。比较有意思的是，今年浙江省高考的作文题和杭州市中考的作文题，都把目光投到了相似的话题上。高考作文题是‚文章和人品‛，而中考作文题则是‚阅读与成长‛，这两者之间，还真的隐隐有一些联系和牵扯。我们是不是可以这样理解，今年中高考的命题在引导让学生更加关注阅读写作与自我之间的关系。

作为作文考题，‚阅读‛这个话题绝不‚惊艳‛，从某种意义上说，阅读因为与学生的生活实际联系得最为紧密，所以也更能体现学生的语文素养，可以说今年的中考作文题乍看比较平常，但下笔行文却足可见考生的功底，通俗来说，这是一个比较好写但又比较难写好的题目。

作文材料不长，可概括为两个方面：一是学习的对象和‚阅读‛的内容——大学者和大学者的借书单；二是‚阅读‛的作用，主要是开阔眼界，增长学问。大学者的感召力给了金克木极大的学习动力，而大学者的书单又为金克木提供了行之有效的学习方法和丰富的学习内容。正是在这样的前提下，金克木通过广泛阅读，最终取得卓越的成

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就。这些写作思路，对于考生而言，不难提炼和概括。同时，材料所指向的‚阅读‛这个话题，符合初中生的实际，考生联系自己的生活体验和生活感触，让每一个考生有话可说，让喜欢阅读的考生有兴趣去说去写，可以记叙，也可以议论，还可以抒情。这样的命题，既能够保证每位考生能不离题、不偏题，又能适当拉开不同写作水平考生的差距。

考生在写阅读的价值和意义的时候，可以结合自己的切身感受，只写某一点，不必面面俱到，也不宜过于拔高阅读的作用，否则容易写成‚假、大、空‛的文章。切入点可以是一个具体的事例或一个深切的感受，不要泛泛而谈。材料给我们的一个鲜明的启示是，提高自身素养和审美情趣必须多读好的文学作品，优秀的文学作品能够潜移地影响人的气质，陶冶人的修养，促进人的成长。考生如能够紧扣这一点，写自己真实的生活，真实的感情，真实的故事，应该还是有很大的发挥空间的。

读好书，好读书

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

--题记

阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏，我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

书，有好有坏，有利有弊，在我们小时候老师就主张我们读好书，好读书。读好书，是指要把一本书读好，读后要细细品味，多加思考，更要把书里面的好句好段摘抄下来，这样才能把一本书读好。另外，老师让我们‚读好书‛，是想让我们多读一些名著，名家作品，从中吸取精髓，从中做到‚学以致用‛，暑假里，我读了刘同的《你的孤独虽败犹荣》，里面有这样一段话‚也许你现在仍是一个人吃饭，一个人睡觉，一个人看电影，一个人乘地铁，然而你却能一个人吃饭，一个人睡觉，一个人看电影，一个人乘地铁。很多人离开另一个人，就没有自己，而你却一个人度过了所有。你的孤独，虽败犹荣。‛

这些平凡朴实的字眼串成一句话令人心生悲凉，感觉好孤寂。而这些孤寂的话是由一位拥有光环荣耀拥有无限前景的成功人士写下的，我很疑惑，拥有如此大成就的他，怎会经历怎样的孤独。他从亲情、友情、爱情、青春、梦想等方面与我们分享着孤独。我想大多数人都会有初入大学的惶恐和对青春未来的迷茫吧，找不到自己努力的方向。这种孤独感只有自己挺过来了才是真的不孤独了。纵使疾风来，人生不言弃。趁一切还来得及，对亲情而言，你以为你做的一切都是为了身边最亲近的人，后来你才知道最亲近的人最需要的只是你在身边。这种孤独只有切身体会到才会真正明白。

我喜欢旅游，以前在家总想着离家越远越好，多看看家以外的那些景那些事。可现在，离家不远不近，坚强到现在却再也忍不住，思念的情绪腐蚀着我的心。回头看看，当初的豪言壮志是多么可笑，而我却不得不承受这一切的孤独，而这孤独我才更懂得珍惜所拥有的一切。

我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：‚阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。‛正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。

阅读伴我成长

——心灵鸡汤

在悠存墨香的隧道里，与杜甫共品‚读书破万卷，下笔如有神‛；在笔墨渲染的字里行间，与《论语》共吟‚学而不厌，诲人不倦‛；又是什么化为我心灵的鸡汤，用阅读的笔伴奏着成长的韵律？

又见面了，我的老朋友。

一个年轻人向禅师讲述着自己的种种不幸，认为活着也是苟且，禅师第一次用温水沏茶，茶香却未沁人心脾；第二次用沸水沏茶，结果却截然不同。禅师以茶论人生之道：不经风雨之人若温水沏的茶叶，只在生活表面沉浮，浸泡不出生命的芳香；而那些栉风沐雨的人，如被沸水冲沏之后，才能飘逸出脉脉清香。是啊！浮生若茶，我们何尝不是一撮生命的清茶？命运又何尝不是一壶温水或炽热的沸水呢？茶叶因为沉浮才释放了本身的清香，而生命，也只有遭遇一次次挫折和坎坷，才能在人生之路上迸发出灵魂的坚韧！记得有一次，我细细地拿着笔，手指间不停地翻转，往空中先虚勾线条后才落笔在纸上，我紧锁着眉头，手心不停的往外沁汗，一分……两分……一个小时过去了，我终于完成了理想的画卷，双手如同捧着珍宝似的，百看不厌。可当我满心欢喜的把我的画拿给同学检验时，等来的却是……‚你的线怎么这样勾？而且颜色也搭配不当，图画方法还没有掌握！你是色盲吗？看看这里的颜色……‛又是一阵冷嘲热讽的讥笑声，我顿时感觉周围的事物只剩下黑暗，鸟鸣声如同刺耳的针扎般的哭声，花草凋零的如同灰暗的荒漠一般……色彩逐渐黯淡，恐惧更深深地攫住我的心，像铁链般勒住我的脖子……画笔就像千斤铁一样，让我不禁望而生畏，再也没有拿起画笔的勇气……直至老师的一句喝声斥责：‚难道你还要继续沉沦下去吗？从前那个自信的你消失的无影无踪了吗？挫折，有何畏！浮生，便若茶！难道这一切你都忘了吗！‛

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对不起，我的老朋友。浮生若茶，我幡然醒悟。

正如年轻人觉得自己的人生可悲，为他为什么没有去尝试过直面困难？困难是弹簧，你弱它就强。逃避，终泡不出人生的茶香！苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，前方的路便会无宽地阔！而这一切，难道不是阅读所描绘出的一片蓝天吗？知识像海洋，茫无涯际，又深不见底。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂，与作者进行心灵的交流，产生情感的共鸣，是一处我们随时想去就去的熟地方。阅读，伴随着成长的每一步步伐，伴着‚学愈博则思愈博‛的感叹……

谢谢你，我的老朋友——阅读。

在‚学之广在于不倦，不倦在于固志‛间，让阅读化为我心灵的鸡汤，用阅读的笔伴奏着成长的韵律！

我和阅读一起成长

当我们告别了呼朋引伴的孩提时代，当生活被整齐地切割成上课下课，开学放假相吻合的无数段落，与时间平行流逝的时候。我想起了和我一起成长的阅读。

——题记

我们所生存的世界，糅合着光明与黑暗，幸福与不幸。它是冷漠，也是良知；它是残酷，也许温暖；它是荆棘，也是花田；它是天堂，也是地狱；它是恨，也是爱。这是我们所在的世界。但这个世界我们可能还不能完全了解，因此我们需要依靠阅读。

回忆总是拥有淡暖色调的。想起自己阅读的第一本课外书是《哈利波特与密室》，这本书风靡全球，但在当时的自己看来却一钱不值。那时的自己所在意感兴趣的大多是动画之类的，对书的世界一无所知。但在第一次走进那个充满奇幻和未知的世界时，脑海里所有的动画都消失殆尽，心绪的起伏完全跟随着书里的情节。

那是第一次体会到阅读的喜悦感。那是一种你忘记了外物，心只属于那本书的感觉，你的喜怒哀乐在书里可以不断释放，形成一个个小宇宙。也许那时你早已不在书桌前，你的灵魂已经在书上行走，与里面的人物交谈着。这是无与伦比的美好，这是阅读。

之后在几年将金庸全套小说读完后，转而又去读史书。中国的历史可以追溯几千年，拥有漫长的过程。史书能让那些过往一幕幕重现，将那些惊世骇俗的人物和兵荒马乱真实地铺卷在眼前。我喜欢在白天的时候坐在阳台如水般的金色阳光中，手里拿着一本这样的记录着历史的书。这样在看的时候更可以感觉如同穿越时空，过去上千年的事情历历在目。看的时候时常可以感受到一种震撼和感动，我会觉得自己是在重新审视这段历史，会觉得过往的世界已经被包容在心里。这是阅读所能给予的。

这些都是在小学时阅读的。上了初中后开始接触80后文学。最开始是看韩寒的书，韩寒是一个出色的作家，他没有写伤春悲秋的文字，他所表达的是对社会不足之处的不满，是批判现在的这个时代的黑暗。后来看了郭敬明的许多书，其中我最喜欢的是《夏至未至》。那是一个经历了10年的过程，那些美好的青葱时代和盛夏的炙热气息，仿佛弥漫了整个世界。你会为这里面最真挚的友情感动，你也会为这里面淡淡的暗恋感到美好。这是一部童话，又是一部悲剧。最后的支离破碎和分崩离析，相信你也会为它揪心。郭敬明的书读完后又看了七堇年的，张悦然的，安妮宝贝的。这是现在这个时代最先锋的文字，你只有去阅读它，才能使内心拥有最真实的满足感。

现在是高中。我们正一步步走向自己的梦想，路上长满了带刺的玫瑰，你不知道有多少人走过，留下他们的梦想，留下他们的灵魂，染成鲜红般的颜色。这在一路上，我们可以和阅读一起成长。阅读让我们慢慢读懂自己所在的这个世界，你也会深深迷恋那些书里的故事和人儿，仿佛他们就在自己的身边，仿佛我们像一个路人一直默默看着他们的故事。你骨子里的聒噪会一扫而光，你的内心会渐渐甜美而拥有生命的力度，你的梦想也近在咫尺。 如果可以，你应该试试阅读。

时光飞逝只能让我们的年岁增长，但真正的成熟是需要经历。而你可以试试在经历之前，先阅读更多的书。它可以教给你更多的东西。

成长是一个过程，从孩童时代到小学时代，再从初中时代到高中时代。一路上，我们都可以和阅读一起成长。毕竟，青春就是一本太仓促的书。当你阅读过很多书之后，青春这本书，你也可以更好地去读。

我会和阅读一起继续成长。那么，你也要来作伴么。

【金华2015年中考作文题——_______，有我】

在爱的世界里，有我

生活没有那么多的故事上演，只因有爱，就是我们生活的全部意义所在。

——写在前面

我希望生活在一个充满爱的世界里，林宥嘉在一首歌里唱道：人生已经如此的艰难。我想，人生或许是艰难的，但如果我们有爱座位自己的盔甲，就不怕它的艰难，或者说没就不会再那么艰难。

爱是什么？是一滴雨露，晶莹剔透美丽无瑕，爱是雨后的彩虹，绚烂多姿摇曳生彩，爱是冬日里的一抹阳光，

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温暖明亮给人希望，爱的力量很大，它的珍贵无可替代，因为有爱，生活才变得有意义。

世界上的每个人，要都生活在爱的世界里啊。在爱的海洋里，才会有包容体谅，有理解关怀，有人情冷暖。在爱的世界里，就不会出现老人过马路没人敢扶的现象，就不会有孩童被车撞伤没人敢救的情况，就不会有大学高材生残害室友的情况，就不会有地沟油三聚氰胺添加在食品里给人食用的情况，就不会有建筑工地老板欠农名工工资不还的情况，就不会有偏远山区的孩子伤不起学或者饿死在家里的情况、、、如果有爱，即使我们仍然不能顾及到每个人，但那些情况一定能有所减少。人类不能太自私了，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间啊。

生活在自己的额那个家庭里，没有爱，是件多么可悲的事情呢，我总能听到各种家庭不和睦的反面例子，也包括同学与家长闹别扭不回家甚至离家出走的事例，更严重的会因为某种误会与家庭脱离关系。当一个人离开了家庭，脱离了家庭，他身上所能有的爱还会有多少呢？在没有爱的世界里生存，会有多凄凉呢。

我愿意圣湖在爱的世界里，愿意自己生活的周围处处充满了爱包裹着爱。这也就意味着我们自身就要学会爱，给予别人关怀才能收获到爱进而感受到这些，也许我个人的力量并不足够，但我相信，当越来越多的人像我一样选择在爱的世界里徜徉时，这个世界慢慢的就会改变。

爱的世界里有我，愿爱的世界里也有你。

因为有我

我的名字叫地球，我是个可怜的‚星球‛，因为我的‚不听话的孩子们‛已经无情的伤害过我无数次！我‚太阳姐姐‛，‚月亮弟弟‛……它们是多么幸福哇！它们的生存不会遭受到任何威胁。哪像我……

因为有我，‚你们‛这些‚不听话的孩子‛才能得以生存！可你们为什么要玷污我那纯洁的‚血液‛你们把所有的垃圾还有那臭烘烘的东西都无情的甩到我的‚血液‛里去，呜呜！还让我得了‚血液感染病‛！

因为有我，‚你们‛才得以生存！你们所需要的新鲜空气都是我的‚头发‛经过制造出来的，可你们为什么不珍惜我的一番好意反而还拼命的去拔我的‚美丽的头发‛更可气的是，记得有一天月亮弟弟还笑着对我说：‚哈哈！老大哥！小心变成秃子哦！哈哈哈！……‛

因为有我，‚你们‛才得以生存！我最怕的就是遇见一种像什么气体状的黑糊糊的闻起来我几乎要晕倒！我以为是我好久没洗澡了，身上发出来的。到后来才明白是你们所干的‚好事‛！你们无数次的放火烧东西，才使得那什么黑糊糊，难闻的气体产生的。

因为有我，‚你们‛才得以生存！记得数万年我的身体很轻松，不感到有一点压力。可不知为什么？自从你们诞生以来我的身体一天比一天加重，压的我不能喘过气来。我还听说你们的‚朋友‛都一个个快灭绝了，我很疑惑。到后来才知道还是‚你们‛，你们为了居住盖了许许多多的房屋把我的美丽的身体包裹的严严实实的！还把‚你们的朋友‛的住居地都给毁了！每天都能听到‚你们的朋友‛的哀嚎声让我不能安眠，唉！我记得最深的就是有一次：恒星妹妹见到我时，她第一个就说我：‚呀！你穿的是什么稀奇八怪的东西啊！好难看啊！‛我气的当场晕过去。 ……

‚孩子们‛啊请尊重我吧！因为有我，你们才得以生存啊！为什么你们依旧执迷不悟，不好好招待我呀！ ‚孩子们‛呀！请不要再污染我的血液了，不要让我变成真正的秃子，不要把我压的喘不过气来了……不要让我在宇宙生活中颜面扫地啊！

醒悟吧！‚我的孩子们‛记住：因为有我，人类才能生存。

放心吧，有我

中国的文化，绝版的文化，我们来迟了。

天空，流动岁月的云。那场火还在烧吗？美得心痛的风景固化为刺，鲠在您的咽喉，红肿、发炎、结疤。之后，成了不堪回首的耻辱。飞溅的血泪湿透你最苍白的灵魂。飘的风轻轻地，翻越沉重的黄袍。看，记忆之外的笑容，没有了内容。中国的文化，绝版的文化，我们来迟了。

你用含泪的声音，一千次一万次地呜咽，辗转于历史的莽莽余音。你在永恒中相思、相望，你在这迷茫的世界中，不可抑止的流泪，泪水缓慢地坠于地上，忧伤难诉。中国的文化，绝版的文化，我们来迟了。

袅袅的萧声撞击着你酸涩的痛楚，一双女人的手锁住了一个崩溃的王朝，一个男人不小心输掉了半壁江山。所有抗争都成了徒劳，生命不可承受离别的凝重的伤痛，沉闷的绝望笼罩着你那脆弱的心灵。中国的文化，绝版的文化，我们来迟了。

风雨千年，沉默千年。你那沉默忧郁的灵魂，孤独地跋涉着，那凄婉的故事在风中流传，在水中漫朔。穿过苍苍莽莽的地平线，飞越泪水斑斑的守望，悲怆而来。在时光的隧道里，一群群石匠，弯下腰，挥动着凿刀，一刀，便凿开一个泣血的故事。一切，便凿开一段圣洁的伤感。中国的文化，绝版的文化，你流着泪，淌着血，穿越了千年的风雨，也震憾着千年的沧桑。

走近你，没有陌生的词能修饰你苍凉的华丽，只有白发插满时光的隧道，猎猎张扬。一个民族，因为你而自豪。

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走近你，我无法诠释你生命的密码。但我驻足之时，面对着沉默的你的时候，我却总能感受到一种生命的冲动、力量的翻滚。走近你，我才发现你指引着我们前进的方向。哪里，都交融着你的历史。日月穿梭，回时转序都融入你那高耸的身躯。

中国的文化，绝版的文化，请停止你的哀怒，停止你的哭泣，停止你的悲伤，停止你的迷茫，因为有我们在。放心吧，有我们在，你的生命会再度辉煌！放心吧，有我们在，你的精神会带着绚丽！放心吧，有我们在，绝版的你从此不再绝版！

【宁波2015年中考作文题】

一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。他的妈妈说：‚这颗种子恐怕不会发芽。‛他的爸爸也说：‚它恐怕不会发芽。‛他的哥哥也 说：‚它恐怕不会发芽。‛每天小男孩都把种子周围的杂草拔掉，然后浇上水。可是什么都没长出来。一天天过去，还是什么都没长 出来。大家都不断地说：这颗种子不会发芽的。但是，每天小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草，然后浇上水。终于，有一天，一棵 胡萝卜长出来了，如同小男孩早就知道的那样。(选自路斯﹒克劳斯《胡萝卜种子》)

根据上述材料，从以下题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：我就是一颗会发芽的种子

题目二：种子发芽以后

题目三：由《胡萝卜种子》想到的

我就是一颗会发芽的种子

人的一生的奋斗过程就如同一颗种子。首先要选对理想，什么样子的理想决定了你朝着一个什么方向发展，种子不好会腐烂，志向不远大，那么人生注定平庸无奇，选择合适的理想是成长的第一步；第二句话是说在追求理想的道路上，要有恒心和毅力，不能揠苗助长，必须依靠自己的力量去完整追梦的过程，别人的帮助不是捷径，最后一句是说理想的地位应该是自己力所能及的，不能把目辬定的不切实际，最后一辈子都在追求理想，却也一辈子无法实现，让自己非常沮丧，觉得忙碌了那么久也没有一个结果，理想虽然远，但是定位必须是能够通过自身努力实现的，不切实际的理想只是空想、幻想。

渐渐地我发现在人生的奋斗历程中，其实就像一颗发芽的种子，要想让自己的理想变为现实，首先要选好理想的种子，又要有顽强的毅力和足够的耐心，还要注意让自己心中的种子接近灿烂的阳光--不要把目辬定的太高，让自己在黑暗中摸索的太久。

平庸的人，只是眷念近处的风景，贪恋凡俗的奢华，最终忘了赶路，舒适并安逸着，且自鸣得意，终一无所成，优秀的人，独行在沉默的时光中，忍受着清平与寂寞，从不哀怨，从不言苦，踏着血汗的阶梯，攀上了他人企盼的高度。曾经的苦与累，不是为别人受的，那是你蛰伏的背景，回眸的闪光。

我是一颗会发芽的种子

人，以年龄的增长，步入新一年的美好生活；树木花草，以新的生长姿态，迎接春天的到来。做为加美学校初中部的同学们，也以不同于上学期的新的精神风貌回到学校，为新的成长播撒希望的种子，期待七月金秋硕果累累的丰收季节。俗话说得好：一年之计在于春。万物生长由春始，只有春天的美好谋划与精心播种，才会有秋天金色的收获与满怀的兴奋。

初一的时候上生物课，老师给我们讲种子的结构和生长过程。下课时，老师给每一位同学10颗麦子，让我们自己回家去种，观察种子从播种到发芽，再到破土而出，舒展绿叶的变化过程，做好观察记录。回到家里，爸爸给我找了一个玻璃器皿，放上沙子，和我一起把麦子种下去，摆在窗台阳光充足的地方，并嘱咐我经常浇水，保持沙子的湿度，好让种子及时发芽。

从那天起，我每天放学回家的第一件事就是看看麦子发芽了没有。一周以后的一天，突然发现平整的沙子上有了一个个小小的突起，很惊奇，很激动，麦子终于发芽了! 我数了数，有8个小突起，爸爸说有的种子发芽慢，让我别着急。又过了几天，一颗颗嫩绿的小芽破土而出，小小的玻璃器皿里顿时有了绿色，数一数，还是8颗，另外两颗种子怎么没有发芽? 问其他同学种子的情况，有的全发芽了，有的也有几颗没有发芽，再等等。后来8颗发芽的种子长成了小麦苗，5厘米、10厘米，绿叶舒展，看着很高兴，好像干成了一件大事情一样。我把那两颗没有发芽的种子挖出来看看，大家猜猜是什么样子呢? 同学们应当能够猜到了，两颗种子因长期浸在湿漉漉的沙子里，已经泡涨烂掉了，永远也不可能发芽，长成麦苗了。

我想不通这个问题，就拿着我种的麦苗去问生物老师：一样的沙土，一样的水分，一样的阳光，一样的关心，为什么这两颗种子就没有发芽呢? 老师告诉我，种子的生长条件很好，不能发芽是因为他本身就是一颗‚死‛种子，不会发芽，所以它不能成长为麦子。

一颗小小麦子不发芽，并不会产生灾荒，也不会有人饿死。但一个人如果不会发芽，不会成长，就会给整个家

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庭带来灾难，会让所有关心你、爱护你的人在痛苦中生活，并备受心灵上的折磨。

没有什么能阻止一颗想要发芽的种子

一朵冬天的梅花，是让她绽放容易，还是阻止她绽放容易? 一颗种子想要发芽，是让他自然而然地发芽容易，还是想方设法阻止他发芽容易呢?

没有什么比看到一个生命不断成长更令人感动的事儿了。看到一颗颗种子不断地追求成长，我突然对生命升起了敬畏之心。

我们会见到一些哭诉命运的不公的人，还有一些用伤害自己来获取他人注意力的人，他们常常会在痛苦里不断循环。如果一旦有机会从痛苦中跳脱出来，生命的成长就会进入另一番广阔的空间；当然，还有一大部分朋友比较积极，在遇到困难和挑战时能够自我调整，以快乐正向的心态去面对，他们生命成长的轨迹会也自然会不同。 其实，生命总是向好的方向发展，这是非常简单的自然法则。当我们顺应自然法则让自己成长，那么秧苗就会越来越茁壮；反之，人为的强迫、打压秧苗的成长，就会适得其反。我们要做的其实很简单，让生命自然成长。 非凡信使曾说：教练有时就像园丁一样，用爱和慈悲浇灌着一朵还未绽放的花朵。你不需要给ta 太多，因为花朵绽放的生命力是天赋的，阳光，空气和水也是自然的。你要做的，只是让ta 知道并接受这一切，因为绽放是花朵的本分和自性。

生活中，我们也或多或少会遇到一些不如意的事情。假如我们学会了用教练的视角去看待所有的发生，你就会发现每一件事情的背后，都有一个正向积极的意义，而我们的人生也会因为不断保持这种正向的思维而变得非同寻常。

有时，他们会在与朋友沟通时留意自己语言模式的变化；有时，在打扫房子时，会琢磨清扫的过程与教练智慧的连接；有时，在与另一半沟通时，会有意识的关注自己的沟通方式与以往的不同。种子们每分每秒都在关注着自己的成长，每时每刻都在发生积极地改变。

把每一天，发生的每一件事，都当作生命成长和学习最好的素材。这就是为什么我感叹‚没有什么能够阻止一颗想要发芽的种子‛。

【2015年湖州中考作文题目】

是远方/在召唤我们前行/还是我们的心/已准备好出发（奔驰汽车广告语）

没有比脚更长的路/没有比人更高的山（汪国真）

‚路‛是由‚足‛和‚各‛组成的，‚足‛表示路是用脚走出来的，‚各‛表示个人有个人不同的路。（三毛） 请以‚挥挥手，出发‛为题，写一篇文章。

挥挥手，出发

亲爱的，来，对过去挥一挥手，准备好好的告个别，然后向未来出发！

洒脱，随性，就是这么任性。

有时候我们往往不敢向未知的地方出发，因为未知，所以犹豫，或者是因为对之前生活的留恋，人有时候是宁愿停留在过去的，畏惧改变，沉湎过去。其实我们也不便评价这样是好是坏，但有一点是毋庸臵疑的，人总要成长，人总得要经历，永远停留在过去是不可能的，我们得学会告别过去。

挥挥手出发，即意味着我们要学会勇敢的大踏步的往前走。我想到第一次在学校寄宿的时候，因为是第一次离开家，爸爸把我送到学校安排好一切准备离开的时候，突然我就想哭了，刚开学在学校里谁也不认识，到处都是陌生的场景，临近黄昏时，看着墙头将要坠落的夕阳，心里无限感伤，想着如果是在家里，妈妈一定把饭做好了端到了桌子上，我和弟弟也关掉了电视准备碗筷，爸爸在做什么呢，也许菜就是他为我们炒的，他炒的菜可好吃了，可是看看眼前，只有自己一个人枯坐在这，周围有几个奔跑着过去的同学，我黯然神伤的想，热闹是他们的，我什么也没有。

那个时候的我不懂沉湎过去意味着什么，只是一味怀念在家里呆着的日子，慢慢的鼻子一酸竟然偷偷的哭了。那个时候我还不懂我要如何看待人总要成长，总要离开家那个温暖的避风的港湾的道理，甚至跑到商店借了个公用电话打电话给我爸，带着点哭腔。

而现在的我，不会再像当初那么脆弱，因为多年的经历已经让我明白，出发意外着什么，对于我的成长意外着什么。

挥挥手出发，是对过去的告别，是自信的迎接未来。

挥挥手，出发

水木年华的那首《启程》里是这样说的：在启程的时刻，让我为你唱首歌，不知以后你是否能再见到我，到相遇的时刻让我为你唱首歌，不知以后你是否再见到我。

挥挥手，出发。

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这首歌名是启程，启程即意味着出发，即意味着告别。

出发是个美好的词，因为可以开启一条崭新的，未知的路，无数对未来的遐想都有了能实现的介质，不知道会遇到什么，会发生什么，不知道在前方等待自己的是什么，因为一切未知，所以一切更具备挑战性，这对于生性勇敢喜欢追求刺激的人来说一定是一场美妙的体验。

所以，才有那么多人追求一场说走就走的旅行，所以才有那么多的背包旅人，因为出发，就是以为着下一站点的到达，出发，意味着跟过去划出一个界限。所以不管曾经是辉煌幸福的，还是悲伤难以释怀的，挥手的那一刻，就是要与过去勇敢的告别了，就是要做好迎接明天的准备了。

在我每次踏上火车，开始一段回校或者回家的旅程时，这种感觉更为强烈。每次在一个地方呆久了总会对那里产后点什么感情，而当选择离开时，离开后。似乎就要与当初做一个彻底的了结，也许了结并不能彻底，但随着时间的洗涤，好多东西与情感是会被淡忘的，因为不能永久的停留在过去的某个时段，因为不能总是沉溺于那些或好或坏的情绪里，所以很多时候，我们只能选择这样一种方式，靠告别结束那段岁月。

挥挥手出发，你意想不到的风景在前面等着你，你预料不到的惊喜也会准确的砸中你，当然，也会有好多挑战与困难等着你去历练。但挥手告别这事，终究还是勇敢者的墓志铭。

【2015年合肥中考作文题】

请以‚难忘那___的眼神‛为题，写一篇文章。

提示与要求：(1)请你从‚期盼‛‚慈爱‛‚坚毅‛‚失望‛四个词语中选择一个，把题目补充完整。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (5)考虑内容的充实，文章不少于500字。

【题解】‚半命题‛作文既有命题作文的限制性，又有自拟题目作文的自由性；既能考查学生按要求作文的能力，又给他们提供了充分展示自己写作能力的广阔空间。

注重抒情突出‚难忘‛：看到这个作文题目后，可能大部分考生审题的时候，会将眼光放在‚期盼、慈爱、坚毅、失望‛这四种眼神上，而忽略了‚难忘‛这一个关键词。

‚这个题目一定要写出真情实感，避免套故事，更不能随意编造，这也是中考语文考纲的要求。‛该题目涉及两个主体，谁难忘谁的眼神，一般来说将主语定为‚我‛，就更容易写出真情实感来。

同时，还要注意细节，以小见大。‚‘眼神’本身就是一个很小的神态，出题人是希望考生能通过细节，抓住生活中的形态，反映最真实的感受。‛

立意高远避免‚两单‛：在注重抒写真情、突出‚难忘‛、关注细节、表现‚眼神‛的内涵外，还要立意高远。在表现题材方面，一定要避免内容单薄，主题单薄。要求考生要特别注意自己文章的语言表达和文章结构安排，对遣词造句的要求要更高。

难忘那一次失望的眼神

每个人的眼神，总是最容易表达自我也是最难以掩饰自己内心更是最容易被人看穿。我看过好多眼神，也看到过好多眼神交汇的故事，也看清过好多眼神背后真正的故事。那些激动的眼神、那些幸福的眼神、那些期望的眼神，一切尽收眼底，看在心里。然而，却有一个眼神，那么多年来，一直在我脑海里穿梭着、缠绕着，挥之不去，提之泪之。

读小学的时候，家里养了两只狗狗，分别叫豆豆和朵朵，他们虽然体型较胖，憨憨的有点笨重，但非常可爱，丝毫不影响我对它们的喜欢。每天我放学回到家，豆豆和妞妞看到我都会兴高采烈的像我跑来，争先恐后地扑向我怀里，时而舔舔我的手，时而和我面对面亲密接触，时而摇摇尾巴吐着舌头，它们实在是可爱极了。我更是对它们宠爱有加，总会偷偷地从厨房里拿好多好吃的给它们，相处的日子久了，我们之间更是建立了深厚的感情，感觉再也无法分开似的。

可是，好景不长。那一天，有几个比较面生的男人突然跟着爸爸出现在我家的客厅，他们说话的声音不大，我在门外静静地看着爸爸他们在谈话，突然有种预感他们在密谋着什么不好的事情。还没当我缓过神的时候，他们急冲冲地朝院子里走去，我也紧跟着跑上去。还没走到院子的时候，突然听到了一声拖长的狗吠声只见有一个男人拿着粗糙的麻布，另一个男人用麻绳紧紧绑住豆豆的四肢，豆豆在地上挣扎着哀嚎着……没多久便被套进了那个厚厚粗糙的麻袋。看到这一幕，我的眼泪禁不住地夺眶而出，我朝着前面的人哭喊着；‚不要！你们放开豆豆！‛可是，话音刚落，爸爸有力的胳膊扯住了我说：‚别闹！大人的事你不要管！‛此时，朵朵此起彼伏的嚎叫声在背后响起，我甩过头望去，朵朵早已被拴住在树干上，看着同伴的离开，朵朵的哀嚎声无不在我耳边充斥着。待它累了无力躺在地上的时候，我挪步走到它跟前……我的眼泪再次汹涌而出，朵朵的眼睛布满着血丝，它绝望地看着我，眼神透露出对我满满的失望，仿佛在向我哭诉着：‚为什么你不救救豆豆！不救救我们的朋友！‛我不知道他们带豆豆去哪里？我恨他们的残忍更恨我的懦弱和无能为力，我也知道朵朵一定很恨我。

初中记叙文写作误区专项指导

审题(1)

[误区指正]

完成命题作文时，把题目真正“读懂”，是最基本、最关键的一环。审题一旦“失之毫厘”，文章便会“谬以千里”。

所谓审题，就是要认真推敲作文题目的每一个字，明确题目的要求、范围和重点所在。命题作文审题时要力避以下“禁忌”：

一忌不注意题目的人称。如《童年趣事》《我的同桌》等题，都是要用第一人称写作的文题；《他是好样的》《他变了》则要用第三人称写作；《你很重要》《同学，不该这样》两题，须用第二人称写作。还有如《我们这个班》之类的题目，人称代词后加上了“们”字，指的是一个整体。人称的不同决定着作文内容的不同。

二忌不注意题目的时间。有些题目时间概念很强，如《春晨》《放学后》《一次秋游》等，若不弄清它们所指的具体时间，再围绕这一特定时间段来作文，就会导致时间表述上的含混不清，影响文章的表达。

三忌不注意题目的地点。《美丽的校园》《沸腾的操场》《路遇》《焕然一新的街道》等，每个地方都有不同的特点、不同的景色。写这类作文若不抓住地点这一环，就难以表现出此地或彼地所应有的个性、特色。地点如果转换了，就要有所交代。

四忌不注意题目的范围。如《令我感动的一件事》，你就不能写两件事；写《××二三事》，你就不能只写一件事；写《校运会见闻》，你就不能写校运会之外的人和事。不然，写多了画蛇添足，写少了不合题意。

经过这样一番审题工作，题意清晰了，题旨抓准了，侧重点明确了，作文就会避免“离题万里”的谬误。

[真题回放]

文题1：请以《放学后》为题写一篇不少于600字的记叙文。(本题曾是湖南省中考[微博]作文试题)

文题2：请以《难忘那一幕》为题写一篇记叙文，不得少于600字。

【思路解析】

《难忘那一幕》的审题最易让人进入以下误区：①忽略“难忘”这个重要词语的作用，致使选材太平常，无特色。②没有弄清“一幕”就是要写一个场景，一种情境，而不是随随便便地写一两件事。③没能考虑“一幕”发生的具体时间、地点等记叙要素，导致叙事不清楚、不具体。

正确的审题思路是：紧扣“难忘”二字立意、选材，精心描写“一幕”生动、具体的情景，充分表现出“为什么难忘”这一文章重点。同时要考虑到人物、时间、地点以及事情的起因、经过和结果这些记叙要素在文中的安排和体现。

《放学后》的审题易滑入以下误区：①忽略“放学后”这个特定的时间段，而去构想发生在此时间段之外的事情。②审题时想不到应选择“放学后”可做的、能做的事情作为文章的材料，而是随意写一次经历或一点见闻了事，使作文内容低劣、消极。③没能着重写“放学后”自己的生活经历、见闻，而是用大量文字写自己计划在“放学后”要做的事，因此严重离题。④忽略时间、地点等记叙要素，使文章思路混乱。

正确的审题思路应是：精心选择自己所经历的、发生在“放学后”这一时间段的一件有深刻感触的事去作文。可以是一件新鲜事，一件不平常的事，一件对人对己都有教育和启迪作用的事。描写要生动、具体，力求再现事件的生动情境、具体过程。当然，也可以写自己在放学后的一次特殊见闻。总之，要写出事件对自己的感触和启迪。

[精彩示例]

难忘那一幕

马丽丽

三年前的那一幕，至今仍时常浮现在我的眼前。

那是一个仲春的周六，老师带我们去桃花源旅游。那天玩得特尽兴，特痛快。返程前，我看见小店里有刚上市的甘蔗，就买了一根，我心想，嚼着清甜的甘蔗，回味着一天愉快的旅途生活，一定别有一番情趣。

我和同学们一起上了汽车，坐下后，我掏出小刀削起甘蔗来。不料，汽车猛地开动，我的手向前一滑，锋利的刀片深深划进了我的手指。顿时，鲜血一个劲儿地往外涌。我从来没见过这么严重的“流血事件”，一时间吓呆了。

没等我回过神来，身旁的同学赶忙托起我的手，取出了刀片。同学、老师都朝我围拢过来，司机慌忙停了车，拿起驾驶台前的一盒火柴，撕下一块火药皮，按在我流血的伤口上：“火药皮能止血！”一个同学拿起我的小刀，毫不犹豫地在自己的衣服上“嚓嚓”划了两刀，撕下一块布条。老师一边替我包上，一边着急地说：“橡皮筋……扎住……止血。”扎辫子的刘丹丹急忙把橡皮筋解下来递给老师……老师刚把我受伤的手指扎好，一块漂亮的小手巾又落到我手上。我回头一看，顿时脸发起烧来。想不到，竟是前两天和我吵过嘴的肖芸。司机麻利地把手巾绑在我的手指上，说：“手指竖着，别动，我把车开慢些。”“不！”我坚决地摇摇头。因为我知道，车晚点了同学们的家长[微博]都会着急。可大家都冲我笑，笑得好真诚。

望着老师和蔼的面容，同学们关切的目光，司机善意的微笑，又看看自己受了伤的手，我想说什么，却没有说出来。此时我觉得，世界上有一种情感，并不是用语言就能表达出来的。我哭了。

我也不知道自己为什么要哭，只有一点可以肯定，并不是手的伤痛引起的。

【阅读手记】

本文审题正确，抓住了题旨，也写得十分精彩。首先，作者依据审题所得，行文中能紧扣“难忘”、“那一幕”两个关键词语，尽情描写发生在汽车上的生动感人的一幕，逼真再现了“那一幕”的感人情景。真诚的关爱，感人的场面，有力地突出了“难忘”二字。特别是结尾一句含蓄蕴藉，漂亮，精彩！

[病文示例]

放学后

历史老师还在讲呀讲的，放学前的这节课特别漫长。我早已按捺不住了，心里盘算着今天放学后我准备做的一切事情。

上午第一节课，语文老师夸奖了我，说我作文中的几个精彩句子写得很有新意；数学老师在第二节课上也夸我那道较难的题目做对了，有进步，我一定要把这些事向爸爸妈妈说一说，让他们更加重视我。

电子游戏《变形金刚》昨天还没有玩完，今天我一定要再玩个把钟头，我身上还有5元钱，又担心钱不够。哦，没关系，可以记账的，电子游戏厅的王老板对我们学生好热情的啊！前天李乐差了他3元钱，昨天才还呢。

也不知道那个套陶瓷玩具的人今天还在不在那里。如果在那里，我也要玩一玩，赌一把。那场面很有趣，那人把许多小陶瓷菩萨摆在地上，要玩的人站在2米外向那些陶瓷菩萨丢小圈，套住了就拿走。哼，我就不信套不住，让那老板也尝尝我的厉害。

噢，对了，我还要买一个钓竿，叔叔说星期天要带我去小河钓鱼。那小河的鱼的确多，我上个星期天看过。那天我站在小河边，看着河里的鱼游来游去，好自在啊，我羡慕极了。

终于下课了，我背起书包冲出了教室。

【阅读手记】

这是一篇因审题失误而失败的作文。文题显示了明确的时间段，也就是要写“放学后”“我”的见闻或经历。可是本文作者却将其误认为要写打算在“放学后”做些什么。从文中所选的三件事来看，作者的课外生活除了钓鱼外，其他两件都不值得肯定或提倡，因此，作文的思想内容也欠积极。

审题(2)

[真题回放]

文题1：请以《这也是课堂》为题写一篇记叙文，不得少于600字。 文题2：以《我的另一片天地》为题，写一篇不少于600字的记叙文。

【思路解析】

《这也是课堂》的审题最容易进入以下误区：①仅理解“课堂”就是在教室里所举行的教学活动，未能理解它还泛指在各种场所进行的各种教育活动，因而文章会缺少思想深度、新颖度。②忽视文题中副词“也”和判断动词“是”的作用：它强调的是传统和常规课堂以外的“课堂”，“也”渗入了作者的主观意识和价值取向，是对传统课堂、常规课堂的有效拓展和延伸，因而文章写不出一种在内容和形式上都具有创新特色的新型“课堂”。③无视“这”的指代作用：可以是一次登山，一次游泳，一次滑雪，一次郊游，一次参观，一次访问；还可以是师长、同学对自己的一次赞扬或批评。④看不出可以把文题看成反问句后，便可得出侧重对某种课堂的内容和形式进行分析评价，对之提出否定的看法和结论的新思路、新写法。

正确的审题思路是：选取一个不同寻常的“教育活动”，注重写清事情发生的时间、地点，以及事情的起因、经过和结果，注重抒发自己的思想感受，谈论受到的教育和启迪。

《我的另一片天地》审题时最容易进入以下误区：①未能理解“我的另一片天地”是指“除了日常学习以外的符合自己兴趣爱好的其他活动”这一文题内涵。②忽视了文题中“我”的人称规定，而写自己未能参与的活动，把“我”排除在外，仅作为旁观者。③不注重精选“另一片天地”的思想内容，格调低下，思想性不强。④落入“做好事，谈认识”的套路，使文章内容不新，写法俗套。

正确的审题思路可以是：在力求创新的思想指导下，可写上网绘画，可写打球做健美操，可写弹琴对弈，可写唱歌跳舞，可写演讲朗诵，可写集邮剪报等等。在对事情的生动描述中，要表现出“另一片天地”给自己的人生启迪，对自己视野的开拓，谈出“另一片天地”使自己获得的知识和能力，以使文章内容厚实、文意新颖。若想在结构上有所创新，可在文中拟写几个小标题，并加上题记或写上后记。同时，笔下的“另一片天地”要情景逼真，富有教育性、知识性，能吸引人，还要符合青少年的身心特点。

[病文示例]

我的另一片天地

自从去年九月我和父母搬进新房以后，我就有了一片属于自己的天地——一个小房间。

有了这个小房间后，我就可以在里面看书、写字，不受别人的干扰了。有了这样一个新天地，我心里十分高兴，总想把它打扮得更加漂亮一点。于是从那天起，我想了很多办法，终于把这片天地装饰得非常漂亮了。我把我最喜爱的影视明星像和一些卡通人物画像，整齐地贴在墙面上。我用红色的地毯来装饰地面，房顶上装上一盏荷花大吊灯，窗户上还挂上一个十分漂亮精致的小风铃。我的写字台是浅黄色的，上面放着一个精美的电子发音盒和一个华丽的多功能工作台灯。多功能台灯是由一个台灯、一部电话、一个电子发音盒和一个小闹钟组成的。在写字台旁，还摆着爸爸为我买的一台比较高级的电脑。有了这台电脑我感觉方便多了，有时候我用它查资料，看新闻，读小说。疲劳时，我还可以用它上网玩游戏，不过主要是用来搞学习、增加知识的。在靠近南边窗户的地方，摆着一张单人床，就是我睡觉的地方。床的对面是我的书柜，那书柜被书堆得满满的，什么书都有。像《哈利·波特》《男生贾里》《三国演义》《水浒传》《十万个为什么》《中华文明史》和一些漫画、连环画书，应有尽有。这就是我的另一片天地。

在学校里与同学们闲谈时，我总会在同学面前把我的另一片天地夸奖一番，惹得同学们都很羡慕，特别是那些爱美的女同学更是羡慕得不得了。

虽然这另一片天地是属于我一个人的，但有时爸爸、妈妈也会来这里看一看、瞧一瞧，问一下我睡得好不好，看一下我的作业做完了没有。每当这时，我总是想到，是不是他们怕我玩电脑游戏影响了休息和学习呢？我始终猜不透爸爸、妈妈的真实用心。但我心里总是这样想，我怎么会光玩电脑不学习呢？

【阅读手记】

这是一篇由于审题失误而失败的作文。首先，作者将“另一片天地”理解为“一个自己的小房间”，这就显然失当，从而导致了文章内容不合题旨。其次，由于未能正确理解“另一片天地”的真正含义，以及题目后要求写一篇记叙文的规定，导致文章不合文体要求，将记叙文写成了说明文，主体内容写成了对房间摆设的说明、介绍。再次，由于审题失当，使得文章主题不明确，无法表现出“另一片天地”给人应有的教育和影响，更无法抒发对之产生的某种感受。还有，由于审题失当，致使文章思路不清，表意不明，最后两段明显脱离了主题。

[精彩例文]

这也是课堂

天阴沉沉的；雨，一个劲地下。我打着心爱的小花伞走在雨中。猛然间，觉得伞下有些拥挤。侧头一看，原来是一个面带稚气的小姑娘，正透过她那被雨水打湿的长发朝我嘻嘻地笑：“小姐姐，我能和你一起走吗？”

“嗯，好吧。”我嘴上答应，可心里想：哼，真是的，跟我挤一把伞，伞这么小，怎么能装下两个人。我极不情愿地同陌生的小姑娘走了一段路。“哎呀，书包湿了！”我惊叫起来，很不高兴地瞥了小姑娘一眼。她好像看透了我的心思，瞬间低下了头。

我们沉默了，心里各有所思。“哎哟！”我惊叫着，脚下绊了石头，幸好双手先着地，才不至于摔伤，可是溅了一脸的泥点，我急忙用手去擦。“唉，真是的，弄成这个样子！”我气得直跺脚。

“小姐姐，给你。”一包崭新的印着小白兔的纸巾递到我眼前，“把脸擦一擦吧。”小女孩清秀的面庞上露出诚恳。“不，这是你的，还是整包新的呢，我不能用。”我把纸巾又塞回她的手里。“没关系的，老师说过，别人的困难就是自己的困难，周围的人时时刻刻都需要你的关心，需要人人献出爱心……”

“周围的人时时刻刻都需要你的关心，需要人人献出爱心……”这句话使我想起了五年前的往事——那也是一个灰蒙蒙的雨天。由于考试考砸了，我的心如同那天的天气一样，也灰蒙蒙的，没一点亮色。我慢慢地走在雨中，任雨丝飘落在脸上、身上。突然一把伞撑在了我的头顶上。抬头一看，是一个面目清秀的大姐姐笑眯眯地看着我：“干吗不开心，春雨贵如油，应该高兴才是呀！”听到这话我哭了，我顿时把这位陌生的大姐姐当成了知心朋友：“我没有考出好成绩，一定是我笨！大姐姐，你说是吗？”

“不，你千万别这样想。每个人降临到这个世界上都会遭受挫折，但只要努力，只要坚定地走自己的路，一切都会改变的。”

我抬头看那大姐姐，她还是笑眯眯的。“大姐姐，你真好，对不认识的人还这么……”

大姐姐把雨伞塞给我：“记住，在你周围的每个人都需要你的关怀。”

眼前的这个小姑娘使我心中已渐渐模糊的那个大姐姐的形象得以重现，让我懂得了很多很多……

雨天的花伞下，令人难忘的课堂。

【阅读手记】

这篇文章写得好首先在于审题正确，能紧扣题旨行文。作者抓住文题中的关键词语“也是”，绕开老师讲授，学生听讲的课堂这一特定时空模式，另辟蹊径，独出心裁，去写自己在课外生活中所经历的事情，表现出对“课堂”的广义理解，写出了延伸的社会生活大课堂，并在收束时肯定这也是“课堂”，有结篇点题之效，升华了主题。

其次，虚实结合，构思巧妙。文章写小姑娘主动向“我”借光，而

“我”却极不情愿，以及后来小姑娘主动拿出新纸巾的话语和行动，描述生动真实；虚写五年前一个大姐姐对“我”的帮助和教育，借以生发点题。特别值得称道的是，由小姑娘说出的与大姐姐几乎相同的一句话“周围的人时时刻刻都需要你的关心，需要人人献出爱心”引出对“大姐姐”的回忆，使得文章虚实相间，相得益彰，有力地突出了主题。这是构思和写法上的高明巧妙之处。

再次，本文结构层次清楚，叙述、描写、议论衔接自然、妥帖。对话描写既发展了情节，又具有个性，使人物形象栩栩如生、跃然纸上。

材料作文

[误区指正]

给材料作文，也可理解为“命意”作文，命题者给出的材料，对文章的立意、内容、范围和重点等都有明确的限定。有人把所给的材料比作一个已划定范围的场地，写作者为表演者，在这个场地中表演者可尽情施展自己的才华，跳出美丽迷人的舞蹈，就是不可跳出场地(即范围) 一步。给材料作文一般由材料和要求两部分组成。读懂材料、看清要求，是给材料作文中审题的两个重要环节，审题时最忌讳的是如下两点：

立意望文生义，割裂整体。材料作文要求根据材料确定立意，可以自主选择一个侧面、一个角度，但有一个前提——“全面理解材料”。全面理解，就是要对

材料有一个整体把握。如果无视材料，自说自话，既不是从原材料引发出来的内容，也不是对原材料进行开拓，那注定要以失败告终。

选材脱离材料，转移立意。这是因为忽视了命题中的另一个重要要求——“不要脱离材料的含意作文”，不能按写话题作文的写法写材料作文。话题作文可以只顾话题，不顾材料；而材料作文却必须“不要脱离材料的含意”。二者的区别我们必须高度重视。

[真题回放]

文题1. 犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，那干脆让它长大，用来当豆苗卖；而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里，当做盆景；如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后，它就会结出许多新豆子……

请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于600字的文章。

【思路解析】

这则材料的意思是，当你遭遇挫折时，不要轻言放弃，只要及时调整心态、改变做法，机会迟早会眷顾你的。有些学生则认为这则材料反映的是“犹太人做生意精明”。结果从这个角度入手，作文严重脱离材料主旨。因此，在把握材料题旨的基础上，选择正确的角度进行写作，是这类材料作文写作成功的保证。 文题2. 无数个点，组成了一条线。朋友，你喜欢直，还是喜欢弯？ 几条线，构成了一个面。朋友，你喜欢窄，还是喜欢宽？

几个面，可以组合成一个体。朋友，你喜欢完整，还是喜欢缺残？

读了这首小诗，也许，你可以做这样的联想：在学校生活中，诗歌中的“点”，就好比是我们每一个人；两点即可成一“线”；几条线，可以构成一个“面”——班组集体……

请以学校生活为素材，围绕上述诗歌展开联想，写一篇600字左右的文章，题目自拟。

【思路解析】

上例所给材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在：生活正是因为有了你，有了我，有了他，有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。根据材料中的这个主旨，可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。如果单就其中的一个方面写，就会出现“望文生义”、“割裂整体”等问题。

[病文示例]

六面魔方

他们六个人是六个面，这六个面组成的正方体就是一个魔方。

第一面

“把书收下去。速度要快，铃响要交卷。”语文老师快速地把卷子分到每个排头同学的手里。“老师，您怎么没通知？”同学们纷纷嚷着。“很简单的，就默写几首诗，用不着通知。”他的普通话说得很好听，但那却是糖衣炮弹。唉，别人送你一颗飞弹，会事先通知你？

第二面

“同学们……”数学老师的话一出口，我们又活跃起来，听他说话比听相声还令人捧腹，听，又是句什么怪话！数学老师拿着厚厚一沓东西在桌上敲了敲，天

哪！又是卷子！他拿起卷子，眼镜往下一拉，瞪大眼珠子开始独家数卷法。唉，欢乐的时光毕竟是短暂的。

第三面

英语老师从嘴中吐出一连串的卷舌音，然后转身在黑板上写下一连串字母，我对着黑板发愣，闻着窗外的饭菜香，我看见字母在跳舞——“测验！”我的头突然很沉，重重地敲在桌子上——我知道英语老师又开始面无表情地“念经”了。 第四面

物理老师的语速实在是快，你若第一次上她的课，一定被浇得一头雾水。而作为她的学生，我不得不竖起耳朵。“省力不省功，功绝不能省，读书也一样……”老师说完物理又说事理。老师您慢点儿，我的脑子快短路了。

第五面

化学老师还没等打铃就走了进来，“做张练习，记分的。”她的脖子始终挺得直直的，难怪好友说她像修女。唉，修女原来如此无情！

第六面

“政治也是很重要的，同学们今天回去做两课练习，要知道政治是50分，占总分的1? 筑3，大家要重视！”政治老师看来很激动，多年来遭受不平等待遇，今朝在中考[微博]的50分面前终于可以扬眉吐气了。唉，苦的是我们这些读书郎。

他们是不同的六个面，这六个面构成了一个魔方。我们跟着魔方转，转到天昏地暗，转到中考到来，转到阳光普照。

【阅读手记】

本文也是根据第二个例题完成的作文。作者将魔方的六个面比做六位老师，他们或幽默、风趣，或认真、严谨，或严肃、开朗。读之，就好像他们站在面前，与你交流，给你教诲。美中不足的是，作为一篇给材料作文，本文在引用材料上做得不够，且六个面并列排开，立意也显得过于表面化。

[精彩示例]

校园几何

数学老师说：“点组成了线，线构成了面，面合成了体，体是一个最高境界。”这令我想到了校园中的几何人际关系，层层递进，层层强大。

点

周围的一切是那么陌生：陌生的教室，陌生的面孔，陌生的身影。刚进校门的我被陌生包围着，恐惧开始在心底滋长。

当一个人以点的形式存在的时候，是孤立无助的。

线

你叫什么名字？前排的女生转过身，向我投来友好的目光。这时，我分明看见，两个点在延长，终于连在一起成了线。从此，我的孤独感消失了，取而代之的是走廊上嬉戏打闹的笑声。

当点组成线的时候，它是快乐的。

面

“3班获胜！”运动会上，主持人刚刚宣布完成绩，54个激动的人同54颗“奔腾”的心一齐跳了起来，同学们三三两两抱在一起，就像几条线被揉成了一团，一同大叫欢呼。

当线构成面的时候，它正在成长。

体

运动会胜利的喜悦还未散尽，我们又接到了一项艰巨而又光荣的任务——代表全校参加区赛。

从那天开始，同学们就全力备战，其他班的同学也为我们做起了后勤工作，放音乐、整理场地、购买服装，辛苦、麻烦的事，他们都往身上扛，为的是让我们能更好地投入训练。这时，每一个人的心里都充满了使命感和荣誉感。 当面合成体的时候，它已经成熟，已达到了最高境界。

数学老师说：“点组成线，成功与否，在于点的排列；线构成面，平整与否，在于线的连接；面合成体，完美与否，在于面的结合。”

家家都有本难念的经，校校都有本幸福的书——《几何人际说》。 (作者系上海华东师大[微博]附中学生)

【阅读手记】

本文是根据第二个例题完成的作文，作者分别从诗歌所给的点、线、面、体四个方面记叙“我”在校园的成长历程。从初进校园的“点”——孤立、无助，到有了朋友的“线”——快乐，再到与大家一同欢呼的“面”——成长，最后到集体的荣誉高于一切的“体”——成熟，这是点、线、面、体的完美结合。是“生活正是因为有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓”这个主旨的具体体现。作者很好地把握住了材料所透视出来的中心，轻松过了审题这一关。作者的构思也是颇具匠心的，用数学老师就点、线、面、体之间关系的论述开头，以数学老师关于如何使点、线、面、体完美结合的话作结，使文章首尾呼应，结构完整，既呈立体的、递进的态势，又拢住了文章的中心，避免了“跑题”。

主题

[美文引路]

无法不对你残酷

安宁

弟弟考上北京的大学时，与我当年一样大，17岁。母亲要我回去接他上学，我想起这么多年一个人走过的路，便坚决地拒绝了。我说：“有什么不放心的，一个男孩子，连路都不会走，考上大学有什么用？”

弟弟不善言语，略略羞涩，普通话又说得蹩脚，扫一下眉眼，便知道是乡村里走出来的。在经历了一个艰难的旅程之后，弟弟终于站在了学校门口，我笑脸迎上来，他的泪一下子流了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年，头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂，额头上有一道轻微的伤痕，看着他我有一刹那的心疼，抬手给他温暖的一掌，说：“祝贺你，终于一个人闯到北京来了！”

临走的时候，只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里，因为素朴而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我，因为卑微，进而自卑。我笑笑说：“北京是残酷的，也是宽容的，只要你用心、努力，你也会像姐姐那样，自己养活自己。”我知道弟弟年少，对此不会有太多的理解。他只是难过，为什么那么爱他的姐姐，在北京待了几年，便变得如此不近人情？

一个月后，弟弟打来电话，求我给他找份兼职。我说：“你的同学也都有姐姐可以找吗？”他没说什么话，便“啪”的挂断了电话。顷刻，母亲的长途便打了过来，她几乎愤怒地说：“你不给他钱就算了，连份工作也不帮着找，他不依靠你还能依靠谁？”我不知道怎么解释才能让母亲明白，我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。因为我们都是乡村里走出来的孩子，如果自己不能闯出一条路来，贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉，还会留下无穷的恐惧。

我最终还是答应母亲，给弟弟一定的帮助。但也只写了封信，告诉他所有可以收集到兼职信息的方法。这些我用了四年的时间积累起来的“财富”，终于让弟弟在一个星期后，找到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后，我去赖他饭吃，他仔细地将要用的钱算好，剩下的，只够在学校食堂里吃顿“小炒”，但我还是很高兴，不住地夸他。他低头不语，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同学们都可怜我，这么辛苦地自己养活自己；别人都上网聊天，我还得熬夜看稿子！”我笑道：“可怜算什么，我还被别人耻笑过呢！在现实面前，你如果不用心、不努力，连腰板都挺不直的。”

之后的日子，弟弟很少再打电话来。有一次我打电话过去，他不在，他的舍友很惊讶地说，他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍无法理解我的残酷，但我深知，嘲弄和讥讽，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，他被贫穷折磨着的心，才会愈加坚韧顽强。

学期末，我们再见面，是弟弟约的我。在一家算得上档次的咖啡吧里，他很从容地请我“随便点”。面前这个衣着素朴但充满自信的男生，嘴角，很持久地上扬着；言语，也是淡定沉稳；眉宇里，竟是有了点男人的味道，终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩了。在这短短的半年里，他做过校对，卖过杂志，当过家教，刷过盘子。而今，他又拿起了笔，记录青春里的欢笑与泪水，并因此赢得更高的报酬和荣光。他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。

外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带甜的咖啡，慢慢地欣赏着这个美丽的城市。

【阅读手记】

这篇叙事散文紧紧围绕“无法不对你残酷”这一中心展开，几乎没有一处多余的情节，没有一个多余的语句。文章写姐姐对弟弟“坚决地拒绝”、“抬手给他温暖的一掌”、“只写了封信”显现着姐姐外冷内热的真挚情怀；文章写弟弟的苦，“泪一下子流了出来”、“他仔细地将要用的钱算好”展现着弟弟遭遇到的艰难；文章写弟弟对姐姐的怨恨，“啪的挂断了电话”、“像吐粒沙子似的狠狠吐出一句”侧面表现着姐姐的一片苦心；文章写弟弟的变化，从“头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂”到“眉宇里，竟是有了点男人的味道”展现年轻人自强自立的过程；文章写妈妈的“愤怒”和弟弟舍友“很惊讶”，都在衬托姐姐的“残酷”……明确的中心，紧凑的结构，使得本文有了一份感人的力量。

[精彩例文]

我要做个有钱人

如果有人问我，你最大的梦想是什么，我会大声地告诉他：我要做个有钱人。请你免开尊口教导我，保持风范来听听我的“高见”吧！

我爱钱，因为我需要钱。

如果我有钱，爸妈就不用为我们姐弟三个的学费发

愁了，就不用处处低三下四央求着向那三姑六婆借钱了。如果我有钱，爸爸就不用为了那微薄的工资每天起早贪黑到暖气片厂干活了。如果我有钱，奶奶就可以想吃多少鸡蛋就吃多少鸡蛋，不用每天盼望着那不争气的老母鸡下蛋了。如果我有钱，弟弟就不用为了买一辆八元钱的赛车而为同学写作业挣钱了。如果我有钱，妈妈就不用顶着烈日为别人家锄地了。昨天晚上妈妈一点多钟才回家，就是为人家浇地去了，还不是因为妈向人家借了两千多块钱吗？

可惜，我没有钱，

我是穷人家的孩子……

我爱钱，因为我没有钱。

如果我有钱，我就可以去帮助好多好多需要帮助的人。我要像陈慧琳姐姐一样建一所希望小学，不，不是一所，是好多所：希望小学1、希望小学2……如果我有钱，我还要像成龙大哥那样成立基金会，建立贫困基金会、诚信基金会、希望基金会……如果我有钱，我要像比尔·盖茨那样为“肺结核研究会”捐赠一百万，让所有患者都有康复之日；我还要向“艾滋病研究会”捐款，让研究员们有足够的资金去开发、研制新产品，这样，就会有好多的艾滋病患者重新扬起生活的风帆！ 可惜，我没有钱，

我是穷人家的孩子……

宁静的夏夜，我独自坐在乡村的槐树下，守望着那片寂寞的天空，守望着我那纯真的梦想。当流星划过的那一刻，我紧握双手，许下我的愿望：我要做个有钱人！

【阅读手记】

这是一篇由一个率真的孩子写就的率真的文章。初看题目，不免让人大[微博]吃一惊，中学生怎能这样拜金？随着我们深入阅读，迷雾层层拨开。第一层，作者写出了家庭的困窘，用朴实而又充满感情的语言描绘出爸爸、妈妈、奶奶、弟弟的经历，句式整齐，感情充沛，一气呵成，震撼人心。原来作者对钱的要求只是想让家人的生活好一点。第二层，写出了作者广布爱心的愿望。如果说第一层是对家庭的爱心，第二层就是对社会的爱心，对社会的责任，文章的主题思想得到升华，是文章的点睛之笔。在“钱”字的背后，凸显着一个孩子对生活的苦恼与忧虑，潜藏着一个孩子既朴素又现实的希冀与渴盼。

[病文示例]

让心灵站立

生命的绿卡

望望头上天外天，走走脚下这道湾。看着英雄们的事迹，心情越发沉甸甸。 昔日的和风吹到了尽头，疏朗的阳光逝去了光明……那一刻，心中只有一阵无穷无尽的寒意——

瞬间出现的一幕，那些不顾自己生命安危，奔赴余震现场，挽救他人性命的战士，顽强地对生命的价值作了诠释，活着就有希望！

一张生命的绿卡，不需要精致的调色板，只要不后悔自己付出，不畏困难前进，那绿卡，也会绿得熠熠生辉。

暗香疏影

步履匆匆，难及回首，不在乎时间给予的多少，只心存一刹那的颤动，所触及往往被忽视的角落，那里，留下了一枝疏影，那里，散出几缕暗香——

地震所带给人类的，本就是无尽的灾难。然而在此之余，却也不乏点滴温馨，来自于默默无闻的援助之人，虽不留名不知姓，“暗香疏影”是最好的阐释——名无实存，洒满世界的角落，滋润万物。

爱有翅膀

晴空里多生浮云，清风里常随风去。而真爱，既不包含什么，也不增加什么，只是无形，只是无色，忽而闪现的思绪，告知了这个排比的疏漏——爱并非什么都没有，她有一双会飞的翅膀。

震后不多时奔赴现场，然而真正前往的力量，是浸满心间的爱所滋生的翅膀！ 让心灵站立，共同祈祷无风无雨的黎明！

【阅读手记】

本文的标题是“让心灵站立”，选取的内容是汶川大地震，这应该说是一个符合题旨也贴近生活的选材。小作者在这里设计了三个小标题，“生命的绿卡”表述战士们不顾自己的安危，带给灾区人民生的机会(又似乎是在说战士们就是生命的绿卡) ；“暗香疏影”写默默无闻的人们给灾区人民送来了爱心；“爱有翅膀”则写震后爱心奔赴现场……且不说三个主题是否表达得实实在在，单是这三个小标题的内容，就很难与文章的中心“让心灵站立”建立必然的联系——文章到底是要陈述让灾区人民的心灵站立起来的愿望，还是要表达灾难使全国人民的心灵站立起来的观点呢？小作者要表达明确的主题还得好好思考。

立意(1)

[误区指导]

所谓立意就是确立文章的意旨。立意高明与否往往决定一篇文章的最终优劣。然而，同学们在写作中往往对“立意”不够重视，常常出现“落入俗套，没有新意”，“格调低沉，思想不深”等毛病。

出现此类问题的原因，一方面是由于同学们写文章时往往喜欢到“优秀作文”、“作文宝典”等资料中去寻找写作素材，而没有养成到生活中找“米”的习惯。其实，只有生活才是“万花筒”，我们只有关注生活，积累生活，从生活中选择那些最能触动自己心灵的人和事来写，才能脱离俗套，写出新意。一般情况下，同学们所接受的教育、接触的环境以及年龄思维都很相似，对同一问题的看法也存在着许多相似点。对此，我们只有善于放弃头脑中对题目的第一反应，另辟蹊径，才能使自己的文章出新。

另一方面由于同学们容易受社会不良思想及糟粕文化的影响，有时会把无聊作为有趣、把颓废当作个性。对此，我们要加强自身修养，不断提升道德品质水准。并且在平时的生活中学会多思考、多分析，努力促进正确、积极的思维判断能力的形成和发展。

[美文引路]

父亲的画面(节选)

刘墉

人生的旅途上，父亲只陪我走过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仿佛仍在眼前。 ……

父亲的怀抱也是可爱的游乐场，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在他皮袄宽大的两襟之间，那里面有着银白的长毛，很软，也很温暖。

父亲宠我，甚至有些溺爱。他总是专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫，说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。在我四五岁的时候，突然不再生产这种丝质的内衣。当父亲初次看到我穿上棉质的汗衫时，流露出一种心疼的目光，直问我扎不扎。当时我明明觉得非常舒服，却因为他的眼神，故意装作有些不对劲的样子。 傍晚时，父亲更常把我抱上脚踏车前面架着的小滕椅，载我穿过黄昏的暮色和竹林，到萤桥附近的河边钓鱼。我们把电石灯挂在开满姜花的水滨，隔些时在附近用网一捞，就能捕得不少小虾，再用这些小虾当饵。

我最爱看那月光下鱼儿挣扎出水的画面，闪闪如同白银打成的鱼儿，扭转着、拍打着，激起一片水花，仿佛银梭般飞射。

当然父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。一方面我总很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正因此，在我的童年记忆中，对“踏雪无

痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。

真正的白雪公主，是从父亲买的《儿童乐园》里读到的，那时候还不易买到这种香港出版的图书，但父亲总是千方百计地弄到。尤其是当我获得小学一年级演讲比赛冠军时，他高兴地从国外买回一大箱立体书，每页翻开都有许多小人和小动物站起来。我始终记得其中的画面，甚至那涂色的方法，也影响了我学生时期的绘画作品。

……

在我记忆中，不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等蚊子吸足了血，才打。 母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？”

“等它吸饱了，飞不动了，才打得到。”父亲笑着说，“打到了，它才不会再去叮我儿子！”

三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到“啪”的一声，也清晰地看见他臂上有被打死的蚊子和殷红的血迹……

【阅读手记】

常言道“严父如山”，作者用细腻的文笔，活脱脱地展现给大家一个对儿子溺爱有加的慈父形象。读起来让我们感到分外亲切。可见，只有来自于真实生活的事，才显得格外真切感人；只有具有鲜明个性的人，才给人不可磨灭的记忆。

[精彩示例]

我佩服我的语文老师

佟仁

我佩服我的语文老师，佩服他的幽默诙谐，佩服他的聪明睿智，佩服他对我们“润物细无声”的关心。

第一次见到老师时，只见他一身崭新的西装，很潇洒，但头上却不合时宜地戴了顶帽子，我们忍不住笑了起来。他似乎猜到了我们笑的原因，便摘下了帽子。啊，光头！大家都笑出声来。老师却一本正经的样子，说：“有什么可笑的？肥沃的土地不长草，聪明的脑袋不长毛。我这叫——聪明绝顶。”同学们更笑得七歪八倒。老师把帽子往头上一扣，又是一句：“这是我的光辉形象，可不能随便展示。”还没止住笑的我们又笑起来。老师第一节课就这样俘虏了我们。

又一次，老师走进教室，我们看见他鼻子上蒙了块纱布，连忙问其故。老师毫不在乎地挥了挥手，说：“没事没事，昨天回家时不小心被大地亲吻了一下。”同学们禁不住又笑起来，听课的精力却更集中了。

老师虽然爱搞笑，但幽默中却藏有深刻的道理。记得那次讲《论语》这一课，老师最后总结时说：“孔子可是个大教育家，知识渊博，诲人不倦，只可惜不会电脑。”就在同学们为这段话发笑时，老师却一脸严肃：“那时科技不发达，还没电脑。但现在我们如果不学好现代科技知识，以后应付不了激烈的竞争，那我的‘一世英名’就毁在你们手中了。”同学们虽然又笑了，但这次的笑却比以往有很大的不同。老师的幽默，总是这样让我们受到教育，得到启示。

还有一次，我因为着急去打球，在语文作业本上草草写了几个字就交了。老师把我叫到办公室，脱下帽子，指着我的作业本说：“这几个字还没有我头上剩

的头发多，难道想和我的光辉形象比美吗？”我想笑又不敢笑，从此再也不敷衍了事地做作业了。

大家说，这样的语文老师，叫人怎么能不佩服！

【阅读手记】

“老师”这一话题，同学们接触得一定很多，而本文作者却能“多想一点，再想一层”，努力地从生活中撷取鲜活的素材。所写的四件事，紧紧围绕我“佩服他的幽默诙谐，佩服他的聪明睿智，佩服他对我们‘润物细无声’的关心”而展开。因此，文章以其严谨的结构、流畅的语言，及逼真的细节，为我们刻画了一个机智幽默而又爱岗敬业的语文老师的形象，令人耳目一新。

[病文示例]

我和外公的故事

记忆中，外公家门前河上的小桥，是我最喜欢的地方。洁白的栏杆，弯弯的桥身……每一处都留有我的欢笑：春天，我会在阳光下的小桥上，与水中的小鱼儿嬉戏；夏天，我会沐浴着莹莹的星光，在小桥上捕捉那会飞的“星星”；秋天，我会在外公的陪同下，到小桥边捉那肥美的鱼虾；冬天……

在那年冬天，下了一夜雪。晨曦中，小桥宛若从天而降的玉桥，晶莹剔透。我顾不得寒冷，飞奔到小桥上堆雪人。从屋子中追出的外公，看着我那双冻得通红的手，心疼地帮我戴上手套。我很乖地戴好后，拉着他那双温暖的手撒娇：“外公，帮我堆雪人嘛。”外公默默地点了点头。

于是我们一起冲过小桥，开始堆砌雪人。一个调皮可爱的雪人终于完工了，我们开心地笑了。此时，我发现外公很像个小孩，胡须上的水珠在晨光里，如同天上的星星一样眨啊眨的。“怎么了，老头子，让你叫荣荣吃个早饭要这么长时间！”外婆的喊声使外公如梦初醒，拍着脑袋对我笑笑，说：“荣荣，忘了正事了，走吧！回去吃饭喽！”一边拉住我的手，一边对外婆大声说道：“来了，老伴儿！” 第二年，外公离开了我。他去了哪里？他似乎和那个雪人一起走了，我一直想知道，他和雪人在一起的日子快乐吗？

【阅读手记】

文章在有限的篇幅中，运用概括叙述与具体记叙相结合的方法，为我们刻画了一个疼爱孙辈的老人形象，应该说写得比较成功。不过，深究起来，在文章的立意上还欠斟酌。对本该重点记叙的“堆雪人”过程，一笔带过，使文章流于一般性“亲情”层面，而没有开掘出“独特的感受和体验”。

立意(2)

[美文引路]

报答

王琼华

他跟妻子说：“钱只拿了一半给爸过年。”“好不容易才回趟老家，还把一半的钱又带回来干什么呢？”妻子有点奇怪。他迟疑了一会儿，才告诉妻子，乡下老家祖屋背后巷子的一个念高二的男孩家里穷，那当娘的把过年买肉买油买米买对联的钱全省下来，也没法凑齐学费。于是，他把一半的钱塞给了那个学生。 妻子说：“给了就给了吧。”

没过多久，他接到学生写来的一封信。有一段话让他感动：“人生最艰难的时刻是你拉了我一把，否则，我的双腿就像灌了铅一样永远不能迈向美好的生活。我这一辈子都要记住你，报答你！”

妻子说：“还有人想着报答你，真是一件让人高兴的事。”

几个月后，他想起这又是一个新学期的开始，那个学生又该为学费犯愁了吧。他托老家的人一打听，果然如此。他跟妻子说：“不再帮一把，前面的忙岂不是白帮了？”妻子点点头，又犯愁地说：“只是这手头……”他显然已经琢磨好了，说：“要不，让女儿不再上全托了，反正幼儿园离家也才四站路，以后我骑单车接送吧。”

当天，他就把钱汇了出去。

不久，他又收到学生的信，当然是口口声声要报答他。

后来，这学生再次来信，说他收到了大学录取通知书，可家里人跑断了腿也没法子凑齐几千块学费。他看了，双眉紧巴巴拧着。妻子看完信，说：“再帮人家一把吧。”

他说：“可我们也凑不齐现钱。”

“找楼下老张借吧。”

“这钱说借就能借到？”

“嗯，老张不是看中咱们那间小门面房了吗？卖给老张算了。”

“我先前有个想法，要是厂子真的不行了，还可以把小门面房改成一家小饮食店。”

“可眼前碰上火烧眉毛的事……”

他犹豫了一个晚上，第二天早晨爬起床就去找老张。没多久，他拿着一沓钱回来了。

那学生又来了一封信，说全家人都非常感激他，全家人都要报答他。学生还发誓，大学毕业后一定要给他直观的回报。

“什么是直观的回报？”妻子问。

他一笑：“不是东西就是钱，十有八九是钱吧。”

“这孩子！”妻子虽然觉得那钱不能收，但学生这封来信让她感到很满足。 终于，那学生再上一个学期就要毕业了。

那学生又来了信，说自己家里遭了灾，几头牛冻死了，弄得最后一个学期也没法再上了。他呆了，怎么办呢？妻子得了急性肾炎，一直在吃药。眼前，他正打算去给妻子买下一个疗程的药，而且，他手上也只有给妻子买药的这笔钱了。 他叹了一口气，出了门。回来时，手中提着一袋子药。

当妻子吃了新买的药几天后，他在睡觉前问妻子：“吃这药没什么反应吧？” “没有，跟上回的药一样。”

他咬了一下牙，又问：“这回的药你还是一次吃两粒？”

“嗯。”

“跟上回的药相比，这回的药要一次吃四粒才符合医嘱。”

“我知道，你这回买的药单位含量比上回的少了一半。”

他一惊：“那你怎么不说我？”

“我看到了那个学生的来信，我猜，你肯定把钱省下一半给那学生了。你做得对，最后一把拼了老命也要帮！”

这晚，他的眼睛湿了。

后来，那学生来信，说自己与母亲要来他家。他跟妻子说：“这家人也太性急了，才毕业就要登门报答。”妻子也挺感动，说：“不管怎么样，给钱就不能收。才毕业几天，能有几个钱呢？”

没几天，学生和他母亲来了。

母亲说：“我这儿子不好开口，我这当娘的就陪着来了。”

他一时还困惑着：“还有什么不好讲的？”

“你的大恩大德，我们是要报答的。唉，只是毕业半年了还没有找到一个好一点的饭碗。帮忙帮到底，这次只好再请你这位城里的大恩人帮他找一个结实的饭碗。”

他蒙了，脑海里一片空白……

【阅读手记】

读罢此文，不禁为故事的悬念深深地吸引，为主人公那颗真诚的爱心所感动，但更为作者设计的故事结局的精妙而叫绝。这样的结局，可谓既出乎意料，又在情理之中；既使故事新意顿出，主题升华，又给人留下了无尽思考。

[精彩示例]

我不美丽

安升

“我贫穷、低微、不美丽，但当我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前时，我们是平等的……”这是电影《简·爱》中的一句台词，我却把它当作了座右铭。 是的，我不美丽，稀疏的眉毛，斜斜的眼睛，大大的嘴中还有一颗快要“出门”的牙。但我并不自卑，我时刻告诉自己：我不要美丽，但我要比每个人做得都要好。

记得刚入初中那年，学校要组织文艺汇演，有个节目是大合唱，全班同学没有一个愿意领唱的，我于是举手对老师说：“老师，让我试试吧！”谁知话一出口，全班顿时哄堂大笑，我委屈地流下了眼泪。最令我难忘的是献花。学校里来了领导，老师让我们每个人到教导处领一束花，于是我捧了一束，安安静静站在献花的队伍中。谁知，我刚要去讲台上，一位老师硬是把我从队伍中拽了出来，并当着许多同学的面说：“长得这么难看，排到最后去。”我强忍着几乎夺眶而出的眼泪，跑回家哭了一天一夜。从此我发誓一定要好好学习，要学会坚强，不要随便流泪。

生活是眷顾我的，就在我失意的时候，春风吹来了，我那原本忧伤的眼神也似乎充满了光彩。很多报社纷纷向我寄来了一封封信和一些稿费，同学们从此对我刮目相看了，老师们对我态度也变化了。看到这一切，想起自己每日每夜不辞辛苦地学习，我觉得自己活得有价值有意义。

今天在参加完各项考试后，我在“五科联赛”中荣获第三名。数学、物理、化学等学科都取得了较好的成绩，但我不会因此而自满，我会迎难而上，争取更好的成绩。因为哲人曾经说过：“如果当你失去了一面好处时，那么你会在别的地方找到它，它就是你失去的报偿。”

此刻的我正站在操场上的最高点，所有的同学都专心致志地听我演讲，操场的上方凝聚了一层厚厚的空气，突然掌声雷鸣，所有的人都站了起来向我微笑鼓掌。

这掌声我期待了好久、好久，虽然我不美丽，但最后是这一片掌声证明我成功了。我知道这掌声蕴涵着什么——美丽并不代表一切。

【阅读手记】

文似看山不喜平，不错的，这篇习作就是一个明证。这是一篇以“掌声”为话题的自由命题作文。但作者并没有用常人的眼光来审视文题，直接写自己在学习上、生活中所取得某种成功而赢得他人的称赞，而是独辟蹊径，以反向切入。随

着阅读的深入，我们不禁为作者突破外表的“不美丽”而成功建立起来的强大自信所感染，更深深地理解了“接受不完美的现实，去追求创造完美人生”的可贵。

[病文示例]

温暖的时刻

温暖似花，随风旋舞，驻足观赏，心弦铿锵。

——题记

春风从湖面上走过，留下浅浅涟漪；阳光从云层中穿过，留下滴滴幸福；岁月从树林间飘过，留下圈圈年轮；舞花从心田里飞过，留下丝丝温暖。 茶香沁心

放学归来，我口干舌燥，回到家中，却见茶香袅袅，无法形容那丛茶叶舞姿的轻柔与绝妙，只能看着它们在纯净的水中划着生命的弧度，柔若无骨，平滑动人，吹散那氤氲热气，品尝那入口香醇，我早已心醉。这时妈妈走过来，微笑说：“别着急，慢慢喝。”茶香萦绕于口齿之间，久久不愿离去。我不会忘记这温暖的时刻，一杯茶。

温暖似花，氤氲在淡雅清香中。

花开有声

夜幕降临，华灯初上，我穿梭于街道之中，眼睛已经习惯了黑暗，忽然，前方的阴霾被一片光亮驱散得无影无踪。原来是爸爸点亮了家门口的那盏灯。顿时一股暖流淌遍全身。那一缕灯光温暖着我的心田。到了家门口，爸爸迎上来说：“到家就好。”那朴实的话语回响在耳畔。家！就是有人在门口点亮灯等你。我不会忘记，这温暖的时刻，一盏灯。

温暖似花，闪烁在柔和的灯光里。

“有爱在人间，瞬间也是温暖。”让我们在人生旅途上一同采撷那温暖的时刻吧！

【阅读手记】

作者从生活中选取了洋溢着浓浓爱意的瞬间画面，且用小标题让其既独立成段，又相互关联，组成了温暖的乐章，应该说，无论是选材，还是谋篇都是值得充分肯定的。特别是文章的语言句式整齐华美，节奏简明轻快，读来铿锵悦耳。不过，细细地琢磨，总觉得文章还略显单薄，那是因为作者只是简单地将温暖画面进行了拼接，而没有交代这温暖缘何而来，它将给我们的人生带来怎样的影响等问题，所以对文章主题的开掘还不够深刻。

选材(1)

中国古人在谈作文心得时常讲“缘情而发”、“言之有物”，意思就是说写作时要有真情。一篇文章的情感来源于生活的视野和感情经验，只有材料真实、感情真挚，表达才能尽情地舒展。

写作在选材时最忌感情虚假。现实生活是写作选材广阔的天地，生活中的一件小事，一个平凡的人，都有其令人感动的地方，抓住细节，用恰当的语言表述出来，就能打动人。

其次忌内容空洞。好文章一定要有支撑主题的充足材料作基础。选材时一要注意，选择具体、有意义的，能充分表现主题的材料；二要选择既符合主题，又合乎生活实际的材料；还要注意即使同一个材料，也可从不同的角度、方位选择为主题服务。

再次忌材料缺少典型性、创新性。选材平凡的文章会给人似曾相识的感觉，不会让人耳目一新，产生振奋之感。从不同角度去观察事物，这样才能写出不平凡的文章来。

[美文引路]

我的老师

贾平凹

我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小儿为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能以小认大？孙涵泊！孙老师，他是该做我的老师的。

幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一张一张的。阿姨问：你不要？他说：“花疼不疼？”对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得它的美好了，不爱惜，不保护；有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应尊重和和平相处，他真该做我的老师。

晚上看电视，七点钟前中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心，事事怯场，挑了鸡蛋挑子过闹市，不敢挤人，唯恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，最多只写“转毁为缘，默雷上谤”自慰，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。

我在他家写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏耳朵。他爹问：“你来看什么？”他说：“看写。”再问：“写的什么？”说：“字。”又问：“什么字？”说：“黑字”。我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也是恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和尊敬，我得需要提拔和获奖，我也就说：“好呀，当然是好呀，你瞧，他写的这副联，‘×××××××，××××××春’，多好！”孙涵泊不管形势，不瞧脸色，不斟句酌字，拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。

街上两人争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散。他爹牵他正好经过，他便跑过去立于两人之间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子，不许打架！”街头斗殴，却没有几个前去制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制伏强者，弱者悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证明也不肯做。孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。

我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师。他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻，我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？ (选自南方出版社《时文选萃》一书)

【阅读手记】

本文从一个三岁的小孩子说起，通过四个片段的叙述，一个有善心、胸怀坦荡、不沾世俗邪念、正直、纯洁的小大人形象跃然纸上，他让大作家贾平凹心甘情愿地要认他做老师。文中节选的四个片段，符合三岁小孩的神态、语言、动作，不造作、不失真。这样来自生活的材料，才是最有说服力、最感人的材料，可见作者在选材上的匠心独运。

[精彩示例]

语文，我想对你说

语文，你到底是什么？我的心头曾萦绕这样一个问题。通过长时间的学习，我领悟到了你的含义，感受到了你的美……

你是“明月松间照，清泉石上流”的美景；你是“好雨知时节，当春乃发生”的喜悦；你是“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”的高兴；你是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的忧愁；你是“白发三千丈，缘愁似个长”的愁苦……你是诗文中的忧愁与欢乐。

雪莱的“冬天来了，春天还会远吗？”温暖了多少失意者的心怀；但丁的“走自己的路，让别人去说吧！”激励了多少奋斗者的士气；高尔基的“书是人类进步的阶梯”满足了多少求知者的心灵……许多文学巨匠通过你写出激励人心的警句，温暖世人的心灵。“愚公移山”的执著，“夸父逐日”的勇敢，“俯首甘为孺子牛”的奉献，这些由世人演绎出来的故事，是你阐释它们的含义，变成鼓舞人心的精神动力……

语文，学习你，我可以体会到人们的忧愁与欢乐，感受到浪漫不羁的情感；学习你，我可以感受到精神上的愉悦，得到性情的陶冶；学习你，我可以感受到做人的真谛，提升人格品位。

你就像一片净土，走进你，可以洗涤我们心灵上的尘埃；你就像一座博物馆，走进你，我可以感受到深厚的文化底蕴和丰富的文化内涵……语文，我喜欢你！

【阅读手记】

这篇文章从整体上看结构严谨，层次分明，条理清楚，语言表达生动、流畅，体现了作者较深的写作功底。文章紧紧围绕学习语文过程中的感受，选取了优美的古诗词名句、精彩的写景句和古今中外名家的名言和高尚精神，作为写作的素材，可以看出作者对语文学习的爱好和用心。全文选材精当、全面，具有典型性，确实是一篇精心选材的力作。

[病文示例]

微笑像天使

翻书的时候，一片银杏叶滑落。

我弯腰拾起，惊觉这是丹丹送给我的。这片叶子背面写着：“爱心永恒。”看到它我就会想起，这世上还有一种心情叫做感动。这片叶子的背后还有一段令人感动的往事。

一个暴风狂吼的阴雨天，我看见前面有一个女孩，撑着一把漂亮的小雨伞在雨中蹦跳着。忽然，她停住脚步，我跑过去，看到她在帮一位老奶奶推车，给老奶奶打着伞，而自己却淋着。我紧跟而上，雨中朦朦胧胧的听到：“奶奶，我送您上去吧！”“不用了，好孩子，谢谢你。”我恍然大悟，这女孩与老奶奶素不相识。雨水已经打湿了她的衣裳，苍白憔悴的脸失去了活力，她走路都有一些不稳。我赶忙走过去，扶着她，才知道她还不满十二岁，一张充满童稚的脸。她微笑了，

是那样的迷人。她告诉我，她叫丹丹，她从小失去了奶奶，没能够享受到长辈们的“溺爱”。我很敬佩她，富有爱心的她让我感慨万千。

从此我们成为了要好的朋友，她把自己保存的银杏叶片送给了我。叶片虽小，情意却重，我一直保留到现在。我会像她一样努力把微笑带给每个人，让身边充满爱的笑容。

【阅读手记】

本文借一个特写镜头来叙述、描写雨中小女孩送老奶奶回家的事件，语言生动、形象，结构严谨。但文中所叙事件，有造作、编故事之嫌。原因一是银杏叶与故事内容没关系；二是一个十二岁的小女孩在雨中帮老奶奶推车子，给老奶奶打雨伞，而自己却淋着，让读者难以相信，更谈不上具有感染力。可见文章“真性情”、“真表达”是十分重要的。

选材(2)

[美文引路]

母亲

肖复兴

世上有一部永远写不完的书，那便是母亲……

那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个小姑娘。爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈！”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说就是不吭声。“不叫就不叫吧！”她说着，伸出手要摸摸我的头，我扭着脖子闪开，说就是不让她摸。

在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊着：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量：“把照片取下来吧！”而她总是说：“不碍事儿，挂着吧！”头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。

孩子没有一个是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场。那是我们孩子的乐园，我们没事便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在水泥地上。后来大夫告诉我：“多亏了你妈呀！她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺她呀……”

她站在一边不说话，看我醒过来便伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的，第一次在她面前流泪了。

“还疼？”她立刻紧张地问我。

我摇摇头，眼泪却止不住。

“不疼就好，没事就好！”

回家的时候，天已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。

没过几年，三年自然灾害就来了，只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙古。那年小姐姐才18岁，我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，

就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上，她看见了，一把扯了下来：“别，还是留给她弟弟吧，啊！”车站上，她一句话也没说，只是在火车开动的时候，向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动，回来的路上她一边走一边叨叨：“好啊，闺女大了，早寻个人家好啊，好！”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己的那流血的心。她也是母亲，她送走自己亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母？望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲往外涌。“妈妈！”我第一次这样称呼了她，她站住了，回过头来，愣愣地看着我不敢相信是真的，我又叫一声“妈妈”，她竟“呜”的一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在这一声“妈妈”中融解了。

母亲啊，您对孩子的要求就是这么少……

这一年，爸爸因病去世了，妈妈先是帮人家看孩子，之后又在家里弹棉花，攫线头，她就是用弹棉花攫线头挣来的钱供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样？从那以后的许多年里，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美，无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，橘黄色的灯光里是妈妈跳动的心脏。只要妈妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。

我总觉得妈妈的心脏会永远地跳动着，却从来没想到，我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。妈妈，请您在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切……世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。

【阅读手记】

母亲永远是我们道不完、写不尽的话题。作者选取了我和后母生活中的一些琐事来写，这些琐事，看起来很简单、很细小，但“充满了温暖、充满了爱”，感动了“我”，以致让“我永远不能忘记”母亲，也让读者深深感动。

[精彩示例]

母爱不朽

母爱，一个永恒的话题，一篇流传千古的诗文。从人类出现的那一刻起，母亲的爱便是最感人的风景。母爱是无私的，更是伟大的。母亲的爱是酿造了千年的美酒，浓得化不开。

那天，我做错了一件事，妈妈毫不留情地责备了我。

当时我心里恨极了，哭着跑出家门。那时天快黑了，我应该去哪儿？我该不该回家？此时此刻，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下，拿不定主意。天越来越黑，恐惧感和孤独感一步一步把我逼向那扇熟悉的家门。看到自己的家，泪水就像断了线的珠子，唰唰地流了下来。

朦胧之中，我看见一个人影向家门走来。那影子是那么熟悉，那么亲切，那么疲惫，是妈妈！我心里一亮随即又如刀割般疼痛。我脑海里又立刻呈现出妈妈责备我的情景……

夜，静悄悄的，人们都进入了梦乡，连天上的星星也眨着慵懒的眼睛，在打瞌睡，唯独妈妈，为了女儿，忍受内心的煎熬。

突然一双温暖的手抚摩着我的脸。哦！是妈妈！她的手在冰凉的夜风中是多么温暖，多么体贴，让我不再害怕，不再孤独。我不敢去正视母亲那双慈爱的眼睛，我惭愧极了。

母亲的爱像无形的空气，永远陪伴在我们身边。

【阅读手记】

母爱有多种形式，文中小作者从“离家出走”一事中感受到了母爱，不能不让人佩服作者对生活的细心观察。文章运用拟人、比喻等手法，把小主人公一个人在外的心情衬托了出来，也描绘出母亲焦急等待的心情，令人感动。

[病文示例]

相信爱

上天相信龙王，所以他将下雨的任务交给了他；

龙王相信大地，所以他将雨儿赐给了他；

大地相信人们，所以他用宽广的胸怀拥抱着他们；

人们相信爱，所以将全部的希望寄托给她。

相信爱，爱在你我之间；

相信爱，爱带给我们温暖和幸福。

相信爱，爱让这个世界都亮了起来；

相信爱，爱在人间永存。

因为爱，文人骚客说“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”；因为爱，将士们说“爱给了我们勇气，让我们披荆斩棘”；因为爱，我说“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

村口苍老的大树旁坐着一位形如雕塑的老人，他每天都不辞辛苦在这里等待，等待着爱的到来。记得两年前，老人在这里看着儿子驶向陌生而遥远的城市，心中的无奈和不舍只能一个人忍着。两年了，儿子音讯全无。老人依旧在大树旁守望，他相信儿子会回来，相信人世间的真爱。

花儿相信大地，所以将种子撒在上面；

父母相信孩子，所以将毕生都献给了他们；

祖国相信园丁，所以将花儿交给他们；

而我相信真爱，所以将为她而奋斗，而努力！

相信爱，爱让你我彼此之间没有了距离；

相信爱，爱让我们看到喜悦的笑容；

相信爱，爱让这世上出现奇迹；

相信爱，爱让这社会不断进步。

终于，老人等到了爱，等到了儿子归来的这一天。老人笑了，压抑了两年的感情在这一刻全部释放了出来。

相信爱！

【阅读手记】

文中运用了大量的排比句，由此可以想见，作者心中一定有一股“爱的激流”在汹涌澎湃，他希望借这种形式一吐为快。然而很遗憾，那数不清的“爱”字加上一个支离破碎的故事所生发出的“情感”是无源之水、无本之木，是不能打动读者的。“爱”是一个太过深沉与广博的命题，决不是空洞的铺陈所能承载。真挚情感的抒发，来源于生动、形象的叙事，以亲切可感为第一要务。我们不妨再来细读肖复兴的《母亲》，通篇不著一个“爱”字，也没有一个“情”字，但读来令人怦然心动。这就是典型材料的力量，是真情实意的作用。

远离套说和空话1

[误区指导]

记叙文的语言表达必须具体可感，体现个性，能从不同角度表现主题。要做到这一点，就必须远离套话、空话和废话。

一、力戒套话。上海市有一年的中考[微博]作文题是“记住这一天”，很多同学的开头都是如下一类的文字：“回想9年的学校生活，很多已经淡忘了，唯有那一天在我的记忆里留下了深刻的印象。现在回想起来，还好像发生在昨天……”这就是套话。既然题目是“记住这一天”，那“这一天”应该都具有上述文字所说的特点，每个人都说一番，语言也就成了千篇一律的套话。改正的方法是：直接交代时间、地点、环境，或直接让人物出场，进入叙述。

二、力戒空话。空话是指那些空洞无物，抽象笼统，看了以后让人无所得的文字。例如：“我听了以后内心很不平静，十分感动、激动。不是一般的感动，而是一种难以忘怀的感动；不是一般的激动，而是一种永远铭记在心的激动。”这段文字长几十个字，却只是重复地表达抽象的“感动”、“激动”，令人生厌。改正的方法是：加入具体描写，使之有个性；运用比喻等修辞手法，使之形象可感。

三、力戒废话。有些同学储存了一些写景状物的锦言妙语和哲理性强的语句，但写作时不管是否适用、是否与主题有关，都要用上几句，这就是“漂亮的废话”。须知：离题之话，不论多么形象生动，都必须毫不可惜地删去。

[美文引路]

李月梦想成就奇迹

——北京残奥会开幕式文艺表演侧记(节选)

百名聋人舞蹈家，用精巧、灵动的双手，“跳”着酷似芭蕾的舞步，轻盈欢快地旋转、跳跃。

她们中间，一位身着白色舞裙的小姑娘，坐在轮椅上用双手翩翩起舞。她就是中国汶川大地震后被许多人称为“芭蕾女孩”的李月。

在她少女的梦里，自己将成为一名舞蹈家，登上华丽的舞台，跳着美妙的芭蕾。

然而，突如其来的大地震震垮了教室，埋在废墟70小时的她，眼见身边的同伴渐渐失去了生息，“我靠心里想着跳舞的事坚持着。”

她得救了，但她失去了左腿。“我还想跳舞呢！”她哭了。但哭过之后，这位11岁的女孩却一语惊人：“我不会放弃舞蹈。”

“我知道，自己现在继续学跳舞要比正常人辛苦得多，但我还是会坚持。”参加残奥会开幕式演出的排练，她亲眼看到那么多聋人姐姐听不到声音，却跳出那么优美、那么整齐的舞蹈，她觉得有了更多信心。

伤痛没有泯灭她的梦想，她在伤痛中成长，她在追求中坚强。今晚，她把长发高高盘起，柔美的手臂舞出曼妙的舞姿。和她一起表演的“芭蕾王子”吕萌，将她高高托起，透过伸向天空的双臂，人们看到她清澈的眼神和微笑的面庞。 鸟巢中央，数千位运动员和全场观众一起为芭蕾女孩喝彩。他们中的每一位，都和这个中国女孩一样，有自己执著的追求和梦想。

南非姑娘纳塔莉·杜托伊特就是其中的一位。她从小喜爱游泳并被认为具有天赋。一场车祸让她失去了一只小腿，但没能让她向命运低头。4年前，她在雅典残奥会上创造了五夺金牌的奇迹。

“只要心存梦想，最终一定会成功”，这是24岁的纳塔莉的座右铭。

现在，纳塔莉·杜托伊特在为李月的优美舞姿欢呼，谁能不说，她也是在为包括自己在内的“梦想造就奇迹”的人生之路喝彩！

[病文示例]

洁白的球鞋

去年秋天，我报名参加学校运动会。比赛前一天，我找出了心爱的白球鞋，把它放在桌子上。(这是伏笔，但应该写一写此时的心情，以便与下文的心理构成对照) 这时，妈妈叫了我一声。我一回头，手正好碰到墨水瓶，墨水洒到了球鞋上。我慌了，赶忙扶起墨水瓶，可已经来不及了，白球鞋染成了“花球鞋”，我急得浑身冒汗。(这时内心怎么想？应有心理描写) 妈妈见我愣在那儿，不解地问：“曙儿，怎么了？”边说边走了过来。我指着白球鞋，生气地说：“你看看！你看看！”妈妈看了看那双“花球鞋”，脸上露出歉意，连声说：“都怪我不好，我明天给你洗。”“那明天我穿什么？”我带着哭腔嚷道。妈妈默默站着，紧皱着眉头，一句话也没说。我一赌气，回到房里就睡觉了。

半夜时分，我被冻醒了。窗外呼呼地刮着西北风，恐怕是今年的寒潮提早来了吧。我不禁打了个寒颤，裹紧了棉被。想起白天的“球鞋风波”，我暗暗埋怨自己，明天应该向妈妈道歉。这时，见屋外灯还亮着并且传来轻轻的“刷刷”声。我推门一看，妈妈正仔细刷鞋，我的泪水不禁涌了出来。我站在原地一动不动，心潮起伏。(“想到”的内容具体是什么？“起伏”的“心潮”有哪些？心理描写要作补充) 妈妈刷鞋的手似乎有点哆嗦，十指也好像不太听使唤了。我看着妈妈，怨气早已飞到九霄云外，我一下子扑过去：“妈妈，您，您去睡吧……”

妈妈回过头微笑地说：“曙儿，你看，这鞋明天就可以穿了。”

我嗫嚅着不知说什么好。(“嗫嚅”是外表，内心呢？要适当展开) 第二天，我穿着这双白球鞋飞跑在跑道上，仿佛浑身充满了力量，第一个冲过终点。颁奖时的一瞬，让我终生难忘。

每当我捧读这张照片，总会感慨万千。那双白球鞋已经嫌小，淡出了我的生活，但那去除污点后的洁白却一直留在了我的心中，净化着我的心灵……

【阅读手记】

一张平常照片，一段动人往事，一片母子深情，一路自我反思。母爱不仅洗涤了墨迹，更让“我”懂得了自省、宽容和感恩，平添了对母亲的爱意。文章的构思新意正在于此。不足之处是文中有四处处理得简单了些，语言笼统抽象，心理活动没有充分展开，如果适当添加一些具体描写，让“我”的心理变化轨迹更清晰，更有内涵，那文章就更具有感染力。

[精彩例文]

我的歌

陈建辉

我不善跑也不会跳，运动会上，我什么忙也帮不上。运动员们忙碌着，有的核对号码，有的试穿跑鞋，有的练习接棒，有的跑步热身……

开幕式上，同学们身着彩装，欢快地舞蹈。翩翩的舞姿，多变的舞步在空中划过优美的弧线，优美的背景音乐和着掌声奏成一曲新的乐章。这是他们的歌。我望望手中的衣服，认真地将它们叠好，放进袋中，提着大包小包向演员们跑去。我得给他们送衣服，不然，他们会着凉的。

田径场中，运动员们身姿矫健，如飞奔的骏马，如翱翔的雄鹰。我无暇观看人头攒动的跳高场，无心关注跑道上飞奔的运动员，因为手上拎着、手里捧着十几瓶矿泉水。我在绿茵场上来回奔跑，寻找班里的运动员。不顾布满汗水的额头，不管已经生泡的脚底。“耶——”操场上时不时地响起欢呼声与掌声，那是他们的歌，胜利的歌。我扭了扭酸累的脖子，继续前行。

大本营里，有些同学正在看书。凌乱的课桌，脏乱的地面，使整个大本营一片狼藉。“能帮我扫一下地吗？”劳动委员问道。“好吧。”扶起倒地的桌椅，捡起地上的纸屑，拾起散落的课本。我有些晕了，秋天的空气也变得焦灼起来，热辣辣的。胜利的运动员们唱着歌儿回来了。歌声嘹亮，响彻云霄。那是他们的歌，快乐的歌。

忽然有人拍了拍我。转身，原来是同学们。“谢谢你，帮我拿衣服，还叠得那么整齐。”“谢谢你给我拿水。”“谢谢你把大本营打扫得这么干净。”

无数感谢将我包围，我忽然明白了，这是我的歌。这是我用我的努力，我的责任换来的我的歌。原来，我的歌也可以这么美，让我如痴如醉……

【阅读手记】

这篇文章的叙写力避空洞抽象，例如“忙碌”本是个抽象的概念，作者连用四个“有的……”铺陈，以繁笔具体表现“忙碌”的各种表现，渲染紧张的气氛，给人如临其境的感觉；本文主体部分都是写“他们的歌”，是不是离题？不。因为这些叙写都是为了突出“我的歌”的美丽——不计得失、默默无闻、尽力尽责、助人为乐的精神，是表现主题的侧面描写。

远离套说和空话2

[美文引路]

爱的小橘子

鲁小莫

他去边区支教，为期一年。一年后，他的消息渐淡，偶尔通电话，说起归期，总是支支吾吾。她深一脚浅一脚地走在乡间小路上，经别人指点，远远看见那所破旧的教室，她的心，猛地跳动起来。

一群孩子在教室外的空地上，大声笑闹。一个扎两个羊角辫的女孩子手里举着一个小橘子，尖着嗓子喊：“谁还想闻？”一群孩子，争先恐后地叫：“给俺闻，给俺闻！”女孩将小橘子凑到大家的鼻子前，每个人都认真地抽抽鼻子。女孩得意地说：“这是俺姑姑捎来的，谁也甭想吃。”

当她走近时，孩子们一下子安静下来。他们瞪着懵懂的眼睛，仿佛她是天外来客。她将头扭向教室，一瞬间，眼睛湿润了。他出现在教室的门口，黑瘦，头发乱蓬蓬，披一件黄旧的军大衣。他也怔住了，不相信似的看着她，眼里有惊喜掠过。

两人的谈话是艰涩的。门外的北风呼呼狂叫，门缝不时吹进细细的黄沙。那天晚上没电，一支蜡烛隔在中间，烛光飘忽不定。他的谈话断断续续：“是说好了一年……这里的一切刚刚就绪……刚收了十多个学生……”她的心里一阵苦涩，她舔干渴的嘴唇，忽然觉得连眼泪都没了。

“笃笃”，轻轻的敲门声。他起身开门，是白天那个扎着羊角辫的女孩。女孩将手从背后伸出来，递到他面前，说：“老师，给你。”是一只黄澄澄的小橘子。他笑了，推回女孩的手，说：“老师不要，你自己留着吃。”女孩不容分说，将橘子放在他手里，转身就跑。

他看看手里的橘子，将它放在她面前，说：“你吃吧，解解渴。”她说：“学生送给你的，你吃吧。”他又将橘子推回来，她推过去。一只小小的橘子，在两个人面前推来推去，她发现，橘子上有一个白色的斑点，那是腐烂的痕迹。他拿起橘子，剥开，取出一瓣放在嘴里，其余的给她。他的动作极快，但她还是看得

清楚，他将腐烂的一瓣放在嘴里。她的眼睛渐渐湿润。一个小小的橘子，告诉了她，为什么他无法离弃这里的孩子，为什么自己无法离开他。

【阅读手记】

文中的“他”是一位诚实憨厚、不怕艰苦、热爱农村儿童、献身边区教育的当代青年，文章没有将“他”概念化，脸谱化，而是按照“举橘”、“闻橘”、“送橘”、“让橘”、“吃橘”这一形象化的线索展开情节。文章中的不少细节语言看似无关紧要，但语短意深，例如当读到他“动作极快”地将腐烂的一瓣橘子“放在嘴里”，而不是弃之一旁时，我们都会和“她”一样“眼睛渐渐湿润”。因为这一“吃”，“吃”出了“他”与边区农家学子深厚真挚的感情，也“吃”出了“他”对“她”略显笨拙的爱。又如文中的景物描写也不是可有可无，作者以狂风、黄沙表现环境之艰苦，以飘忽不定的烛光衬托谈话气氛的“艰涩”、语言的断续。文章的结句没有用概念化的套话，其中“无法离开他”的原因是什么，作者点出而不点破，给读者留下回味的空间。

[精彩示例]

爸，咱们回家

下了晚自习，我一如既往地走出学校，想在熙熙攘攘的人群中寻找那辆白色摩托，却发现一个熟悉的身影推着自行车缓缓向我走来。是爸爸！一身朴素的工作服，瘦削而矮小的身影，眼里满是焦急。我知道，他在找我。

周围的同学越来越多，我的心里却忽地生出一种自卑：满眼都是高级轿车，爸爸的那辆破烂不堪的老自行车，显得那么突出！我被巨大的羞耻感包围了，顾不得许多，慌忙掩着涨红的脸，只想躲开爸爸。

爸爸终究还是发现了我，他的眼里闪着喜悦的光芒。他见我不说话，还用手抹了抹自行车的后座。可是，我没有坐上去。“爸，我还是走回去吧，有个同学，跟我一起的。”我装作轻松的样子撒了个谎。他虽没说什么，但眼里的光芒却暗淡下去。“注意安全啊。”爸爸推车往回走，后座空荡荡的，一如他空荡荡的心。 在他转头的一瞬间，我又一次看清了他的眼神，是关切，是担心，是无奈，是失落……

我一个人走在繁华的路上，心里却满是落寞。本来可以搂着爸爸嘻嘻哈哈回家的，而我却丢下爸爸，只为那一时的虚荣。

天是那么黑，那么深，就像爸爸的眼睛。从小到大，爸爸一直爱用眼神和我说话。他说，这叫默契。有时候，我不明白他的意思，他便会抱起我，一个个教我：“宝贝，爸爸眨一下眼睛，就代表‘快乐’，眨两下就代表‘成功’……”

可长大后的我，却开始讨厌这所谓的“默契”。爸爸眼神里不管流露出喜悦、快乐、生气，我都不会再像小时候那样用稚嫩的声音喊：“爸爸现在很喜悦！”是的，我自以为，长大了，就该“独立”，就该和父母保持距离。

可我错了。我这样子，爸爸一定很难过。

“是的，爸爸现在很难过。”我轻轻吐出这句话。我多么希望，可以有个后悔的机会，那样，我一定会毫不犹豫地跳上爸爸的旧车，和爸爸一起回家。

“怎么一个人，同学呢？”我猛一抬头，爸爸奇迹般出现在我面前。我惊诧着说不出话来。“你怕黑，我想慢些走，看着你。”爸爸憨憨地笑了。

我什么也顾不得了，一下子跳上车：“爸，咱们回家！”我抹着泪大喊。 “好，咱们回家！”爸爸跨上车，一路疾驰。

这一次，我分明看见，爸爸的目光里全是幸福。

我爱你，爸爸，让我们带上幸福一起回家！

【阅读手记】

这是一篇以“目光”为话题的记叙文。文章以“爸爸”的目光和“我”的目光交错变化为线索，表现父爱依旧，爱父之情却在变化。“我”怎样完成爱父之情的回归呢？文章没有简单化、概念化，而是运用顺叙法，略写“一起回家”时的情景，较为详细地展开“接”、“离”、“忆”(插叙) 、“再接”这一清晰的过程，例如“宝贝，爸爸眨一下眼睛，就代表‘快乐’，眨两下就代表‘成功’……”语言多么细腻生动，又多有情趣！这就是记叙文语言远离套话、空话带来的魅力！

[病文示例]

“架桥”风波

生活中有爆发，也有忍耐。福楼拜说：“天才，无非是长久的忍耐！努力吧！” 上初一时，学校搞基建，在车库附近有一条正待铺设下水道的“壕沟”。每天放学都要经过那儿，就像是在跨越战壕，常有功底不好的“战友”坠入其中，令同学叫苦不迭。

终于有一天，中午放学，我第一个推车出了车库，正鼓足了气想一个鱼跃，跨过“战壕”，突然眼前一亮，一块木板横躺在我的面前。“啊，要是把它铺在战壕上，过去不就方便了吗？”于是便停好车，拿起那木板来。

这木板说来也怪，一面呈凸状，一面较为平整。经过我的仔细分析，这应该是半截树桩吧。甭管了，我夹着它来到壕沟前，心里想：“应该平面朝上，这样人就不容易滑倒。对！平面朝上。”

刚铺好木板，我正想过去，车库里突然冲出一个人来，见我这儿路都铺好了，赶紧跨上车，“哎——哥们！”这是冲着我喊的，“让我先过去。”为同学服务嘛，我一想就闪开了。

三秒钟之后，我发现刚才那“哥们”不见了，“战壕”里倒传出阵阵呻吟声。我往沟底一看——刚才那位，头朝下栽里头了，车轮还转着呢。我赶紧伸手拉他。这位“战友”好不容易爬起来，一脸气急败坏：“你，你，我问你这是不是你铺的？你拿凸面朝下，这不跟跷跷板似的，人不栽下去才怪呢，笨蛋！”他狠狠地揍了我一拳，愤愤地走了。真活见鬼！忍吧，好事还得做到底呢！于是我把木板翻过来，平面朝了下，这下总不会翻了吧！我还是决定自己先过去试试。

正在这时，又从车库里冲出一位来，我自动地闪开了。还是这位有礼貌：“谢谢了。”

“扑通……”

“混蛋！”有礼貌的那位在“战壕”里怒吼。这怪我，我没有考虑到木板有限的磨擦面，这位仁兄的车轮又不稳，自然……他爬起来，趁我愣神的工夫，踹了我一脚，走了。我血往头上涌，真叫好心没好报，不过还是“忍”吧——谁让我弄巧成拙呢！

我决心做的事就要做到底。为了不让他人犯同样的错误，我抓起那半截木桩朝远处扔去。“哎，你这人怎么这样，过河拆桥啊，太不讲社会公德了！”

真没想到！我要反击——可还是忍住了。这三“忍”，也许是我的一笔财富呢！

【阅读手记】

这是一篇以“忍”为话题写的记叙文。三次架桥，三次误会，三次忍耐，写得具体生动，情趣盎然，很有校园气息。不足之处是开篇写了一段“套话”，如果让“上初一时”一句一下子进入叙事，只用结句“也许是我的一笔财富呢”暗点主题，会给人思考的余地。

语言要有文采(1)

[误区指津]

翻阅同学们的作文，常常是：文章语言没有阳光，不能让人眼前一亮；文章语言缺少味道，不能芬芳读者心灵。

我们的作文语言到底缺失了什么？文采。何谓文采？有人认为，文采指的是词句典雅，行文华丽，但这只是文采的一种。清新淡雅，返朴归真亦是文采。 我们的语言缺失文采具体表现在：

语言表达不丰富，缺少了灵动。

词语贫乏，句式呆板，修辞单一。文章显得呆板，缺少活力。不妨学学“语不惊人死不休”的精神吧。让丰富的词语装点语言；让整散结合、长短交错的句式变化语言；让比喻、排比、对偶等修辞手法的妙用美化语言；让歌词、名言的引用厚实语言。

语言表达少意境，缺少了韵味。

文章需要意境。构成意境，既需生活的画面，还需作者的情思。“杨柳岸，晓风残月[微博]”，“明月松间照，清泉石上流”，每一首诗歌都在营造着人生的画面，这幅画面来源于最本真的生活，但又无不打上作家情感的烙印，或伤感，或淡然，或奔放，或大气。而我们的作品太缺少出自我心的生活画面了，因而文章读来味同嚼蜡。

语言表达没个性，缺少了生命。

无论是清新婉约，还是豪放粗犷，无论是质朴自然，还是幽默诙谐。写作要力求形成自己的语言个性。朱自清的文章于真实中流淌深情，余秋雨的文章于厚重中彰显人生。只有个性，才有生命力；没有个性，也就最易流于平庸。

[美文引路]

丁香结(节选)

宗璞

今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。

城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下，白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

……

古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！

丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？

小文成后一直搁置，转眼春光已逝。要看满城丁香，需待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？

【阅读手记】

结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？人生的哲理尽在这一反问句中了。这种达观豁达的人生态度仿佛一抹阳光照亮了读者心灵深处的阴霾。作者将感悟寄托在对丁香花的描写上。文中对丁香的描写使得画面色彩鲜明，字里行间随意点缀几句古诗，几处联想，文章的意韵就显现出来了。

[精彩例文]

梦里花落知多少

最后一次看到同学们在教室里打打闹闹。也许年少时未曾失落，直到班长拿着口琴吹起《同桌的你》，淡淡的琴声盖过了撕心裂肺的不舍，忧伤如漫天风雪弥漫了整个春意融融的窗子。

刚入学，我们还是一些傻事做绝的孩子，为了去网吧从铁栏上翻下摔破了膝盖；为了见到心仪的男生在烈日下假装锻炼；为了告别父母无休止的唠叨，可以一个人跑到上海，找不到落脚的地方又跑回来。三年中，似乎没有什么欣喜若狂或痛彻心扉，却都是淡淡的丁香，开满了我途经的雨巷。

窗外依旧杨柳依依，但我再踏出这教室的门槛，却是正式地与三年初中生活做了诀别。此情不及东墙柳，春色年年依旧。那些流淌着的记忆，正如梦中炽烈开放着的樱花，繁盛却不真实。

我依然记得，脆弱的叶子在朋友的簇拥中独自提着疼痛的心情笑得春心荡漾；依然记得呆笨的黑马在运动会上获奖时那光鲜的样子；依然记得旋天道士在遥远的地方偷看叶子哭泣；依然记得柳絮神色不安地胳肢我说：“你都活着了，还有什么想不开的。”

但是一晃这些都从眼前流走，我不能像握住一片五瓣的丁香一样留住他们的欢笑，如果那些花儿在梦里早早凋谢，那么我宁愿长醉不愿醒，接着等待，下一次的花开。

我信念坚定地等待，希望再次见面时，叶子不再提着疼痛的心情傻笑，黑马不再为了一个解不开的题用脑袋敲墙，旋天道士不再唯唯诺诺地不敢表白。希望如火一样点亮我们所泅渡的大海，手里的幸福便不会再像梦中的樱花一般早早零落。

【阅读手记】

这篇文章深情地追忆了三年初中生活的点滴片段，流露出作者对三年生活即将消逝的不舍与留恋。选材真实，情感细腻。但最值得称道的还是文章的语言。文章起笔用淡淡的口琴声营造出诗意而伤感的画面。接着用排比句的形式把一幅幅多彩的画面端现在读者面前。文章多处巧妙的化用诗词，弥漫着文化的气息。

[病文分析]

倾心一爱

渐渐地，渐渐地，我的视线变模糊了。汽车的呜呜声，把我最美好的童年越抛越远，往事再次重上心头，(“再次”和“重”重复。改为“浮上心头”)泪水又浸湿了我的脸颊。

搬到老屋那一年，我刚刚年满六岁。每天下学后，我会飞快地跑回老屋中玩。一开始，和四周的邻居还很陌生，(显得啰嗦) 没过几天，我便和对门的姐姐熟识了。我们每天手牵手地跳皮筋，捉蚂蚁。(改为短句：跳皮筋，捉蚂蚁……日子就在我们的笑声里飞逝。) 有一天，姐姐送了我一只玻璃瓶，瓶子里有一只乌黑发亮的大虫子。(描写缺少情趣，改为：透明的玻璃杯里，一只乌黑发亮的虫子眼

神呆滞，一动不动，像极了战败的士兵。) 姐姐从瓶子里拿出虫子，吓得我哇哇大叫。然后姐姐拿出一根细绳系在虫子的脖子上，(将“然后”改为“只见”)放在手心里轻轻地摸着，那小虫便嗡嗡地飞了起来。从此以后，这只小虫便成了我的小伙伴。每次我做功课时，会把它放在桌上，让它爬来爬去，有时它还会盯住我的本子一动不动，仿佛在欣赏我的文章哩。(小虫可爱的情态，以及“我”与小虫和谐相处的画面展现不充分。可改为：它时而跃上我的肩头，时而爬上我的书本，时而轻触我的笔尖，时而在我的作业本上来回穿梭，仿佛在欣赏我的文章哩。可爱的小虫，成为我童年的玩伴，不知道我也能否与它一般，走入彼此的世界？) 然而老屋给我带来的乐趣，(这里不需要转折，删去“然而”)可远远不止这些啊。

记得有一次，妈妈要我帮她洗绿豆，我的小手在里面使劲地搅着，最终将豆撒了一地。我草草地捡起几颗冲了冲就跑了。可是过了几天，我突然发现地下有几抹新绿，蹲下身子一看，是几株很细的小苗子。(加一“竟”字，改为“竟是”，体现出小苗带给我的惊喜) 我惊喜地叫爸爸来看，爸爸告诉我，这是绿豆苗。我恍然大悟，这不就是那天没有捡起的绿豆吗？它们因为也爱这老屋，才会在这扎根吧。

我在老屋中生活了整整六年，老屋给我带来了与众不同的童年。而我，似乎也爱上了这与我相伴六年的老屋，我对它的一砖一瓦都是那么熟悉。(缺少情意，改为：一砖一瓦、一叶一花，都永远留在我记忆的深处。) 而如今，叫我离开这伴我走过童年的老屋，让我于心何忍啊。

倾心一爱，我的老屋。

【阅读手记】

文章散发着淳朴，读来倍感亲切。作者深情追忆了自己与老屋相处的日子。来源于生活的素材总是能与读者产生共鸣。但是，文章的语言还需要推敲：词语运用不当，个别句子表达不准；文章的语言还需要润色：或长句变短句，或散句变整句，文章的语言就有动感了；文章还需增强画面感：例如“我”与虫子和谐相处的生活场景需要细笔勾勒。写文章如同绘画，有时该点染，有时该泼墨，有时需工笔细描，有时需意境烘托。

语言要有文采(2)

[美文引路]

冬天(节选)

朱自清

说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”(铝锅) 白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”(煤油不打气炉) 上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。

……

在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人，晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把，但那是少极了。我们住在山脚下，有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路，路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三人，三张脸都带着天真微笑的向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。 无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。

【阅读手记】

赵景深先生说：“朱自清的文章不大谈哲理，只是谈一点家常琐事，虽是像淡香疏影似的不过几笔，却常能把他那真诚的灵魂捧出来给读者看。”这篇文章就是用一种平和冲淡的语言为读者营造了“父子情”、“夫妻情”的画面。让读者在清新的文字中找到自己生活的影子。值得注意的是，平和冲淡不是平庸无奇。父亲为我们夹白水豆腐，“微微地仰着脸，觑着眼睛”、“伸进筷子”、“一一地放”，一个慈爱的父亲的形象跃然纸上。台州的日子，平静温暖，“似乎台州空空的”、“天地空空的”。“空空”一词，多有韵味，既写出台州与天地的空旷与寂寥，更写出内心只有亲情而少有俗世纷扰的安宁与满足。融入真情的表述最能动人心魄。

[病文分析]

铭记姿势

在上下五千年的历史文化中，有着数不清令人铭记终生的故事，(略显啰嗦，改为：上演多少故事) 正是有了它们，历史长河方能奔腾不息。而故事中那一个个感人肺腑的姿势，(搭配牵强，可改为：不倒的姿势) 就是这大河中腾起的耀眼浪花。

精卫填海

一只弱小的鸟儿也许和浩瀚的大海相比，(化长句为短句：和浩瀚的大海相比，一只弱小的鸟儿) 只是沧海一粟，但它那雄奇的壮志却令大海震服。(搭配不当，改为：凌云的壮志) 终年如一日，(可删除) 没有空闲，不分早晚，就是那一个从西山衔上石子，再飞到大海丢下石子的世人谓之乏味无聊的姿势中有着多少心酸与忧伤，(化长句为短句：衔石、飞翔、投子、再衔、复飞、屡投……)那份执著充乎其胸，这种执著问谁人拥有？(删掉“问”，和前句形成对偶)

所以，执著的精卫，我相信你！

愚公移山

太行、王屋两座山隔绝了愚公与外界来往的渠道，(可引用或化用原文，增添作品文化含量。改为：方七百里，高万仞的太行、王屋，隔断了全村人的梦想。) 于是你下定决心要搬掉这比自己高几百倍的大山。(改为：要将这山路化为通途。) 说干就干，在你的动员下，全家甚至就连刚刚换牙的孩童也上来帮忙。家人春夏秋冬那铲土、装土、运土、倒土的姿势需要多么坚定的信念啊！(化长句为短句：铲土、装土、运土、倒土，从冀州之南到隐土之北，从河阳之北到渤海之尾，这

不变的姿势里又有多少坚定的信念。) 智叟笑你的姿势痴，笑你的姿势笨，(可删去) 但“子子孙孙无穷匮也”的反讥令他哑口无言，最终你的坚定感动了上天。 所以，坚定的愚公，我支持你！

刑天斗神

刑天，豪放不羁的你因为反对天神的残暴统治而与天兵天将大开杀戒，(化长句为短句：面对天神的残暴统治，豪放不羁的你与天兵天将勇敢搏斗。) 势单力薄的你战败后被砍下脑袋，关入大牢。但不屈的你还是选择了斗争，你用乳头作眼睛，肚脐作嘴，重新拿起自己的盾牌和战斧。那大战天神的姿势令人难忘，凛凛生风、不屈不挠的战斗姿势让天神也为之胆战心惊。(化为整句：你舞弄双斧，凛凛生风。你高举盾牌，飒飒英姿。你战天斗地的姿势成为历史长河中绝美的风景。) 你最终还是失败了，但如今一提起刑天，谁不想起敢于斗争的你？ 所以，不屈的刑天，我佩服你！

想起你们的姿势，那一幅幅画面依然历历在目；解读你们的姿势，那人类崇高的种种精神品质让我受益匪浅；(和前文形成整句：那万千种品性让我铭刻在心) 铭记你们的姿势，仿佛拥有了人生航程中的指航灯，让我避开暗礁，驶向美好的人生前程。

【阅读手记】

本文的文化与思想含量，使文章充满了历史的厚重感。

同时，本文的缺点也很明显：语言啰嗦，句式单一。修改后，文言与白话交相辉映，长句与短句错落有致，整句与散句灵动变化。或在短句中定格历史的姿势，或在整句中演绎不朽的画面，或在引用中体现文化的底蕴。这样就做到语言与内容的完美统一了。

[精彩示例]

和先生相逢

先生是我们的班主任，教语文的。

听先生说教书快十年了，却是第一次带班，用他自己的话说就是“总被你们当猴耍”。

还记得那天雪花纷纷扬扬，汾河公园的冬日没有阳光普照，清冷、萧条。我们全班在先生的带领下，在这北国特有的风光中，玩得很开心。最可怜的人是先生，老师的尊严被接二连三的雪球打掉，摔倒的姿势都特逗，我们笑着、闹着，没人管他！不过他好像一点都没恼，分别回家时仍嘱咐我们“路上慢点”…… 也许，先生真把我们宠坏了。

被我们欺负成这样的先生，其实是很要面子的，什么比赛都想让我们通过努力得到成绩，我们总是很不争气地拿回些诸如“精神文明奖”之类的奖状，但他依然安慰我们“努力过了就好”，然后乐此不疲地把奖状贴得满墙。

过元旦时，我们送了先生个中国结，他非让班长送到办公室去，好向同事们炫耀“这帮孩子们多懂事啊”！

升入初三，学校组织晨跑，先生每天骑车跟着我们，看到稍有松懈就说：“不敢停，那一分可重要呢！”于是，我们在每个语文早读上堂而皇之地休息十分钟再上课，先生总是微笑地看着我们，那表情让我想起了“面朝大海，春暖花开”。 毕业照上先生穿着白衬衫、牛仔裤，坐在一群西装革履的校领导中间是那样格格不入。和军训时的照片相比，三年，我们长大了，而先生有着一模一样的表情。其实，他老了。

先生爱唱《相逢是首歌》，从“不写语文作业”到汾河公园的白雪，从最佳精神文明奖到硕大的中国结，从晨跑的路程到骄人的成绩，都是我们和先生相逢的点滴故事。茫茫人海，相逢真的是首美丽的歌。

祝愿先生和成功相逢，人生如歌般灿烂！

【阅读手记】

小作者用自然质朴的文风为我们塑造了一位可亲可爱的教师形象。他用清新醇香的语言为我们描摹了生活的诸多画面，为我们串联起了学生和先生相逢的点滴故事。当真情溢于笔端的时候，任何华美的装饰都显得徒劳了。清水出芙蓉，天然去雕饰，写作的至高境界应是如此。

语言忌繁复(1)

有穿透力，要有视觉效果，用词要准确、精辟，词句要新鲜，遣词造句时要力避陈词滥调，力戒人云亦云，把抽象的概念性词语化用一些具体的形象来表达。三是得体，也就是用语要恰如其分。叙述、描写的语言要有画面感，即用具体恰当的语言绘声、绘色、绘态，并且符合作者或人物的情感；人物的语言描写和心理描写，要从人物的性格、职业、年龄、心境等角度进行揣摩，使之贴切自然。 任何一篇文章，语言都是为内容服务的。能够突出中心，反映人物情感，无论语言是华美还是朴实，都能打动读者。

[美文引路]

黄儿

梅洁

黄儿是舅奶奶家的一只母狗，我看到它时，它已经很老了，没人记住它的年龄。它有点枯瘦如柴，肚子总是吸得扁扁的，脊梁的肋骨很突出；尾巴也不蓬松卷曲，总是有气无力地拖在身后，一点也不好看，像只可怜、孤独的老狼。我跟它开始有感情是在小妹生下之后，小妹拉屎，只要母亲唤一声“黄儿，喔——”，它就迅速地跑来，把地上的屎舔得一干二净。然后走到门坎边，一声不吭地坐在那里望着我们。有时它望我们望很久，有时，我发现它眼角有泪水流下来，很苍老的泪水。

“妈，黄儿在哭……”我对母亲说。

“它想它的孩子……”母亲说。

山里人烟很稀，好几里地才有一两户人家，没有人家就没有黄儿的同伴。黄儿这一生只有一次爱情，生了三只小狗娃。黄儿还在哺乳期时，舅爷爷就把三只毛绒绒的小狗娃偷走，换了几烟锅鸦片。黄儿失去了儿女，日夜狂吠不止。舅奶奶拿热毛巾给黄儿敷奶，它的奶已肿胀得通红。“老剁头的，害死黄儿……”舅奶奶骂舅爷爷。黄儿终于痛苦不堪，疯狂地出走了好几天没有回来。夜里，舅奶奶听见它在后山上狂吠，它在找它的孩子。七天后，它无望地回来了，瘦成一把骨头。

有一次，母亲到城里看父亲和哥哥，交待我看好弟妹。当晚山里下起了大雨，雨水从山墙沟流进了屋里，我害怕极了。我让弟妹坐在床上别动，我蹲在木板凳上煮了萝卜白米粥，端给弟妹吃。黄儿一直站在灶前的水里看着我。地老天荒我也不会忘记当时的一种心情，唯有一声不吭望着我的黄儿给我担当恐惧的勇气。那一夜，我战战兢兢的，多希望舅奶奶能和我们睡在一起，但没有，唯有黄儿蹲在灶堂前。半夜，我被小妹的哭声和黄儿的“嗯嗯”声惊醒，原来小妹不知什么时

候已掉到床底下。把小妹从水里捞到床上时，我哭了起来。那一夜及天亮后盼望母亲归来的心情，成为我一生都再也没有过的刻骨铭心的记忆。

不久，爸爸要接我们进城住了。我们走时，黄儿默默地跟着我们走了十几里地。一路上，母亲反复劝黄儿：“黄儿，回去吧……”我想让黄儿和我们一起进城，但母亲不答应，说：“黄儿是舅奶奶的。”翻过一个大山梁时，黄儿停下来不再走了。它“嗯嗯”着在山梁上转着圈，并用一只前爪刨着地。我不知道黄儿要干什么，母亲说：“黄儿要在这里和我们告别……”我再也忍不住了，蹲下身去抱着黄儿的脑袋，大哭。黄儿“嗯嗯”着，也在流泪，那泪，很苍老很凄楚。

我们顺坡往下走，黄儿一直在岭头蹲着，望我们。直到我们走到谷底，回头望黄儿，还看见黄儿蹲在岭头的黑色剪影。

一年后，听说舅奶奶死了。不久，黄儿也死了，在舅奶奶坟前…… (选自《散文选刊》，略有删节)

【阅读手记】

这篇散文，用朴实的语言叙写黄儿的“情义”，流露了作者无限忧伤之情。朴实的叙述中融进了情感，如“没人记住它的年龄”，道出了人不关心狗，而狗却对人却很讲情义，为下文写狗埋下伏笔；“有时它望我们望很久”，明里写狗，字里行间却透露出“我”对狗的怜悯；舅爷爷把小狗娃偷走，一个“偷”字，憎恨之情跃然纸上；描写时都用白描手法，如开头对黄儿外貌的描写以及“我”与黄儿告别时的细节描写，文字省俭，淡而有味。至于抒情，用语更是静如止水，但情感却如熊熊火焰：“地老天荒我也不会忘记当时的一种心情”和“那一夜……成为我一生都再也没有过的刻骨铭心的记忆”，浓烈的情感在寻常的“地老天荒”和“刻骨铭心”中涌了出来。

[精彩例文]

迟到的反省

在三年的初中生活里，我快乐无忧地成长。我的学习成绩不错，是公认的“三好学生”。然而，我是一个有点极端的人。自负的个性让我从不知道反省，也不知道后悔。

直到我家发生巨大的变故——深爱我的母亲去世了，懵懂的我才开始恍悟。 小时候，尽管父母百般呵护，我还是经常生病。家里有好吃的，总是我先吃。特别是吃鱼，妈妈总是捡鱼头鱼尾吃。我曾天真地认为：妈妈爱吃鱼头鱼尾。每次吃鱼，我把鱼肉吃得差不多了，再把鱼头鱼尾夹给妈妈。妈妈还高兴地说：“还是我儿子惦记着我！”我还以为是自己懂事呢。

我和姐姐渐渐长大，家里的负担一天天加重。一年攒下的钱都供我和姐姐上学了，家里渐渐入不敷出。妈妈生病从来不去医院，随便买几片止痛片吃，就又下地干活了。终于有一天，妈妈被邻居从地里搀扶回来。我才知道，妈妈生病了。从那以后，妈妈就再也没能下床。

春天来了，花儿开了，母亲这时却永远地离开了我们。那天，我抚摩着母亲冰凉的手，伏在母亲的身上，想起以前的点点滴滴……

我从小就是倔脾气，时常和母亲顶嘴。自己做错了事，也从来不认错。“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲，我用什么样的方式来报答您呢？

母亲节那天，我用汗水换来的十元钱买了一束康乃馨，放在母亲的坟前。我想要像母亲那样，做一个善良、宽容、要强的人。

【阅读手记】

语言朴实生动，情感真实感人，是本文的最大特点。文中没有华丽的辞藻，没有刻意的煽情，朴实的语言真切地表达了对母亲思念和愧疚之情。

[病文分析]

感悟父爱

郁闷的令人窒息的毫无生气的最后一节课，伴随着老师的话声不绝和空中的雷声不断，郁闷地进行着。望望窗外，瓢泼的倾盆大雨正无情地肆意地没完没了地倾泻下来。

随着时间一分一秒地过去，我如坐针毡，远望着校门口的一排排黑色的轿车，我很焦虑，多么希望他不要来啊！

致命的下课铃响了，我一拎书包，像久困樊笼突然能够脱笼而出的小鸟一样飞一般地冲出教室，一头钻进无边无际的茫茫的雨帘中。雨水像瀑布一样迅速地倾泻下来把我笼罩住，从头顶直浇身上，但我很庆幸他没有来。回头看看校门口，同学们一个个钻进温暖宽敞的小车里，马达的声音渐渐地盖过了我的思绪……“儿子！”一声惊雷把我从“梦”中惊醒，他手上撑着一把旧伞，扶着一辆“老爷”自行车，车上的锈迹像他脸上的皱纹一般。他脸上带着微笑，笑眯眯地冲着我笑。“爸爸来迟了，对不起，快带上伞，爸爸送你回家。”他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车，我感觉得到，车里的同学肯定在用鄙夷的不屑一顾的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸好像刚刚用辣椒水洗过一样感到了火辣辣的烧痛……他似乎感觉到了，从怀中掏出了一张破旧的五元纸币，慢慢地有点呆滞地小心翼翼地递给我：“我还有事先走了，你自己乘车回家吧。”说完，就跨上车，伴随着“吱嘎吱嘎”的声音消失在雨帘中……

一股暖流冒上心头，我的泪水已无法控制，他是我的父亲啊！贫穷改变不了深深的父子情啊！我飞步上前追上父亲，紧紧地抱住了他……

【阅读手记】

本文感情真挚、细腻，于平凡中见真情。文章以感情变化为线索，生动地描写了“我”由担心父亲出现，到怨恨父亲出现，最后感悟到浓浓的父爱深情，心理活动描写细腻感人，结构浑然一体。但文章最大的毛病就是语言不够简明，文中加直线的词句完全可以省去。

语言忌繁复(2)

[美文引路]

小白猪

李捷鑫

小白猪失踪之后，妈一直很气恼。

当初妈决定买这头白猪来贴补家用。爸唠叨半天，说了一大堆。妈气不过了，咬牙用存了很久的私房钱买下。没想到养了几天，因为一时疏忽忘了关猪栅，居然让它逃跑了。妈为此自怨自艾难过了好几天。妈的心情不好，家中静下来，我和爸讲话都得小声小气的。

一个多礼拜后的一天，我在客厅，妈在厨房忙。

突然，“砰”的一声，爸撞开门冲进来。

“看！这是什么！”爸两手举得高高的。

妈双手在围裙上擦拭着，皱着眉从厨房走出来。

“小白猪！”我和妈大叫出声。

爸把它送到妈面前，邀功似的：“我在找到它的时候，脖子上还套根绳子，可能是邻近的小孩抓到了养着，玩腻了才放它回来的。”

接过小猪，妈一遍又一遍地抚摩着它满是泥巴的头，竟流下泪来。

爸走过去，一反平日的粗声粗气，温柔地轻揽着她的肩头：“找回来就好了，有什么好哭的呢。”

妈的脸有些红，轻躲开爸的手，擦擦眼泪，掩饰说：“我看看饭好了没有。” 客厅里只剩下我和爸，他把头舒服地靠着椅背。

“爸，可惜这只嫌小了点儿。”

爸猛地从椅子上跳了下来，难以置信地瞪着我。

我笑笑：“昨天我看到你去找古叔要的。”

“好家伙！”爸摸口袋想找烟，又匆忙把手放下，摇摇头说道，“我从你妈‘配给’我的烟钱里，东扣西扣好不容易才省下来的‘私房钱’。这下倒好，得戒烟了。” 我走到厨房，妈在炒菜。

“好大的油烟。”她撩起衣襟，擦拭一下眼睛。

“你爸和你说些什么？”

“没有。”

“真的没有？”

我心虚地垂下头：“什么也没有。”

“大概是说这只猪怎么弄来的吧？”妈说，“他也真傻，猪是我养的，怎么会认不出来呢？”她弯腰摸摸小猪的头，嘴角含着淡淡的笑意，神采焕发，仿佛年轻了许多：“倒是我和你爸生活了这么多年，居然不知道他有这么好的演戏天分。” 离开厨房，背后传来妈的声音：“告诉你爸，衣橱里有我以前替他存的两条‘长寿牌’香烟。”

门外，爸躺在摇椅上，面对着满天云彩的黄昏。

[精彩例文]

母亲

烈日西斜，小镇的阴凉处挤满了人，虽然是圩(xū)日，但在火辣辣的街道上，做买卖的人却寥寥无几。圩场完全失去了往常熙熙攘攘的景象。

下课了，我走出教室，习惯地向校门口望去。一个头戴草帽，倚着校门门柱的身影跃入我的视线：那不是我的妈妈吗？她并没进校园，像怕被人发觉似的。 我跑到妈妈身边，好奇地问道：“你来赶圩？”我进入初中这两年，妈妈从未来过，今天这么热，她却来了。

“趁赶圩，给你送点米。”

“明天周末，我会回家取的！”我说。

妈妈说：“天热路远，你少跑一趟就少一些辛苦。”说着，她弯下身子，打开篮子，露出了米袋。

“你怎么不进校园到树底下？怎么在这里熬太阳呢？”我埋怨妈妈不懂爱惜身体。

“你们上课，我进去怕打扰你学习。”听了妈妈的话，我的心剧烈地蹦跳起来，仿佛要蹦出胸口。又问：“你到这儿多久了？”

“不多久。早上放牛回来，吃点饭便赶圩来了。”说着，她从篮子里取出米袋递给我。

我伸出颤抖的双手，接过妈妈辛勤汗水的结晶——一袋满满的母爱。

她一边给我递米袋，一边叮咛：“明天别再跑回家了，少点路上辛苦，多在学校学习。”说完，便提着空篮子赶圩去了。

我久久地伫立着，望着她远去的背影，眼泪不禁簌簌地往下掉，心中体味着“母爱”这一称呼的伟大。

【阅读手记】

恬淡的文笔，质朴的语言，得体的用语，勾勒出一位柔顺坚毅、不辞劳苦的农妇形象。“小镇的阴凉处挤满了人”，一个“挤”字，看似不经意，却写出了烈日“热”的程度，也反衬出母亲的坚毅。妈妈的话，很朴实，很动人，是“这一个”妈妈所说的话：“我进去怕打扰你学习”，为了不“打扰学习”，宁可在校门门柱边“熬太阳”；“天热路远，你少跑一趟就少一些辛苦”、“少点路上辛苦，多在学校学习”，没有谆谆诲语，对孩子的关爱却出自肺腑，溢于言表。

[病文分析]

留点感激在心中

我非常感激他，他是我的一位救命恩人，他是一位活雷锋。

记得那次，灿烂的阳光普照大地，绿油油的庄稼翻滚着波澜，我和妈妈到外婆家去玩，回来的时候却发生了一个意外。那天，公共汽车的司机不知是怎么搞的，前面明明停了一辆大卡车，他却好像什么也没有看见，一直开了过去。我当时就坐在司机旁边睡觉，妈妈坐在后面，我旁边坐着的就是那位无名英雄。 汽车就这么一直开着，旁边的叔叔好像发现了什么，猛然，一下子把我的头放在他的身上。车子撞上了。我反应过来时，叔叔已经被飞来的碎玻璃划破了脸，而我却一点也没有受伤。车上除了司机和那位叔叔之外，都没有受伤。当时如果不是那位叔叔在旁边的话，那么我也就不能坐在教室里参加这次考试了。后来叔叔把我送到医院里检查，边忙着开药，边和护士说要最好的药物治疗，当时的场面真是让人感动。妈妈问那位叔叔是哪个单位的，叫什么名字，叔叔都没说。妈妈还要给叔叔钱，叔叔微笑着说：“如果我是为了钱才救你儿子的话，我早就向你要了，这只是我在那种时刻应该做的，要是你也会这么做的。”车上的人都说：“这人真好，像雷锋一样。”

从此以后，我再也没有见过那位叔叔，但他那崇高的品德让我佩服，让我感激，我一定要把那位叔叔当作榜样来学习。

【阅读手记】

本文采用倒叙写法，叙事清楚、完整，通过“撞车”这件事表现自己对一位无名英雄的感激。文章一开头就点出文题，并留下悬念；接着叙述事件经过，叙述得比较完整；结尾照应开头，使得全文浑然一体。但本文的短处，主要是事例不真实、情节不合理，有编造痕迹；叙事时详略不得当，中心不突出，缺乏具体生动的描写。另外，就是语言不够简明得体：撞车前的叙述、撞车时“车子撞上了”、“当时的场面真是让人感动”等语言缺少画面感；“把我的头放在他的身上”、“到医院里检查”、“司机却好像什么也没有看见，一直开了下去”、“我当时就坐在司机旁边睡觉，妈妈坐在后面，我旁边坐着的就是那位无名英雄”等语句，有的用词不当，有的不够通顺、简练，有的表意不清。另外，文中套话多，如：“灿烂的阳光普照大地，绿油油的庄稼翻滚着波澜”，语言虽美，却是套话；“他是一位活雷锋”也是套话；车上人所说的“像雷锋一样”和“叔叔”说的话都不符合人物身份，不但不能表现出人物的品质，而且生硬，是作者硬套上去的。结尾虽照应开头，但最后一句完全是空话，未能深化主题。

情节忌平铺直叙1

[误区指津]

常言道：“文似看山不喜平。”平铺直叙的文章如同流水账，使人感到乏味、单调，不忍卒读。而富于变化的文章如波澜起伏，读起来就会使人兴味盎然，手不释卷。在平时的习作中，一些同学的文章之所以没有波澜，行文呆板，大致是因为以下几个问题：

不讲顺序，缺乏时空转换。有的同学提笔就是按时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果来写文章，这种按顺叙结构文章的方法处理不好就会给人俗套之感。如果能够开篇用倒叙、中间用插叙或者是补叙的方法来构思，文章的时空就会随之转换，内容就会立体呈现。文章的记叙顺序灵活多变，结构也就会灵活多变。

不分详略，平均花费笔墨。如果在行文前就考虑文章材料的详略安排，那么自然就会避平均花费笔墨之讳。不少同学动笔之前缺乏精心构思，尤其是详写的细节问题更是少有考虑，因此表现出来就是文章面面俱到，眉毛胡子一把抓。 不设悬念(铺垫) ，缺少张弛开合。巧设悬念、善用铺垫，会使文章的内容和情节跌宕起伏。一般说来，文章各部分内容总是有些紧张或生动的，有些平淡或舒缓的，如果能够把那些紧张生动的和平淡舒缓的部分穿插开来，或者设悬念、埋伏笔，就会使得文章显得张弛有度，悬念迭生。

[美文引路]

有温度的词汇

艾苓

想起她很突然。当时我正在外地，每天像陀螺一样不停地旋转，在闹哄哄的餐厅里慢悠悠地吃饭对我来说已是最大的享受。那天我正独自吃着午饭，她仿佛就隔着一桌又一桌的人，隔着20年的时间走了过来。

她是我的同学李伟的母亲，我们只有一面之缘。那次开家长[微博]会，来了五六十位家长，我和几个女生负责接待。十三四岁的女孩子实在不懂得如何接待大人，只是把家长迎进来，让座、倒水，稍有空闲，我们便凑在一起交头接耳地传递新闻。我记得其中一条是：“李伟的妈妈是北京人，说话和咱们不一样，特别好听。”

我循着她们的指点看过去，那是一位身材高挑的女人，衣着和发式都很普通，容貌也算不上漂亮，不过坐在那里就是显得与众不同，她偏偏没有说话，正在认真倾听另一位家长的高谈阔论。

我们那时还不知道有个词叫“鹤立鸡群”，我们用幼稚的眼光和自己掌握的词汇得出一致的结论——李伟的妈妈很有风度。

有一个女生倒水回来，脸颊红红的，她迫不及待地说：“我倒水时你们猜李伟的妈妈说什么？”不等我们猜，她就告诉我们：“李伟的妈妈说，谢谢。”

我们几个人面面相觑。20年前，在这个边远的小县城，我们当中有谁用过、听见过“谢谢”？没有。有谁仅仅为倒水这么丁点儿小事说过“谢谢”？当然更是没有。“谢谢”，是一个多么新鲜、多么温暖的词汇啊。

醒过神儿来，女生的倒水热情空前高涨，大家都争着抢着去拿壶。另一个女生回来报告：“是呀，我听见了，李伟的妈妈说：‘谢谢’。”这是一个面色苍白的女生，因为激动面色红润起来，害羞的样子。

轮到我了，我竟有点儿心跳，李伟的妈妈面前的水杯已满，她轻轻地说了一句：“不用了。”

但我还是坚持着倒了一点儿，我清晰地听见她说：“谢谢。”我脸红着摇摇头匆匆走开了，那时我还不会说“不客气”。

家长会后，瘦瘦高高的李伟成了女生羡慕的对象，大家都在想，他的家庭应该是怎样幸福呀。

20年过去了，曾经窃窃私语的女孩子都已过了30岁，不知道她们会不会像我这样，在异地他乡突然想起那位仅有一面之缘的同学的母亲，但我知道从那时开始，她们和我一样，学着使用那个词汇。词汇是有温度的。

(选自南方出版社《时文选粹》第4辑)

[精彩例文]

烛光里的爱

忘了是哪年夏天，蝉的鸣叫声听起来特别疲惫。

快七点了，教室里只剩下我一人整理着一堆散乱的表格。天色渐暗，我终于走出校门，劳累使我觉得回家的路无比漫长。

“难道家里又没人？”我叹着气无奈地拿出钥匙，对着该亮灯的窗户抱怨。当我打开门的一瞬，黑色的空气封住了我的眼睛。尔后，我竟发现妈妈坐在餐桌旁，微弱的烛光照亮了淡淡的烟雾——她在抽烟。“停电了吗？为什么其他人家里亮着灯？”“饭做好了，快吃吧！”妈妈没有理会我。

“股票又跌了！”妈妈手里夹着烟叹着气说，“还没有交电费。”口中吐出的烟雾向上升腾。影子在墙上匆忙掠过。

我拿着筷子的手停在半空，微微颤抖起来。“你爸爸以前卷了十几万就走了，现在也该回来看你。我多想让你有更好的学习环境！”她用食指碰了碰烟，灰散落在烟灰缸里。“唉！真是烦！”她的目光里充斥着莫名的情感，我感觉到了她的无力。

我累了，真的累了。我闭上眼睛，这样，就不会哭了。

“咳！哭什么呢？”妈妈粗糙的手抚摩着我的脸，拭去了已滑向脸颊的温热液体。我还是哭了。“我卖掉房子也会供你上大学的！大不了就回乡下住！”泪水滑过的皮肤紧紧的，留下一条淡淡的痕迹。“那我能给你什么呢？”我听到自己的声音沙哑得很难听。

“我只要，”妈妈边说边将手中的烟熄灭在烟灰缸里，“我只要，你将来还会爱我。”

火红的烛焰变得更旺了，一滴蜡顺着蜡杆向下滑动，最终凝在桌子上。两个人的影子在墙上随火焰的晃动不断摇摆。

【阅读手记】

文章采取双线并行而终点交汇的结构方式：一是以“我”为线索，二是以“妈妈”为线索，最后以“我只要，你将来还会爱我”将两线交汇的关节点推向情感的顶峰。文章虽无壮阔的波澜，却不乏暗流涌动，其原因在于它的结构不露丝毫雕琢之痕，而处处显示独运的匠心，因而读来令人咀嚼再三，回味无穷。

[病文分析]

回报，为之晚矣

(走进灵堂的时候，我是忏悔着的。因为我知道我再也没有机会回报奶奶长久以来给予我的不求回报的爱了。)

(点评：增加这一小段的好处是变顺叙为倒叙开头，渲染沉重的心情。)

从小时候起，我就和奶奶住在一起。每一次外出，你总是不停地说“小心”。可我还是会调皮地在车流中穿梭，还是会跑跳着不看路地嬉戏，还是会躲过你的

视线，消失在茫茫人海中。也许这时候，我毫发无损地从马路那边蹦跳过来的样子，就是给你最好的回报吧。

(晚了，此刻一切都晚了。我多么想不再任性，我多么想挽回这一切。我不由自主地伸出手，却触到了伴随奶奶一生的针线盒。)

(点评：加上此段的目的在于把回忆和现实联系起来，出现时空的转换，使文章波澜起伏。同时“针线盒”为下文埋了伏笔。)

每天早上你都轻声敲我的门，问我想吃什么。“随便”，我每次都这样回答你。你没有说什么，只是笑着转身走了。等我梳洗完走到饭桌前的时候，扑鼻的香味就迎面而来。我很高兴，于是临走之前给你留了张纸条：“谢谢奶奶，今天的饭好好吃哦！”几个星期以后，我无意间打开你的针线盒，看到那张纸条安详地躺在那儿，像一个来之不易的收藏品。原来，我一句不经意的赞美，就是给你最好的回报。

(奶奶，你的神情那么安详，没有了牵挂，也没有了奢望。可是留给我的却是无尽的遗憾。)

(点评：加上此段照应前文。)

那天，你说你要回老家调养。晚上，一家人决定好好聚一聚。可我很快地吃完了饭就回房间学习去了。我根本没有觉察你在极力掩饰失落的神情。第二天你要走了，在楼下，你的眼神中流露出一丝不舍，可是我当时满脑子还是解不出来的几何题。而我怎么也不会想到这竟成了诀别。

奶奶，你难道就不能等我回来吗？奶奶，你能接受这灵堂上迟到的忏悔吗？你的孙女多么希望在病床前给你端碗水、捶捶背、说说话……

但是——回报，为之晚矣。

【阅读手记】

本文叙事倒也顺畅，只是行文平淡，没有波澜。修改后的文章在记叙的顺序上略有调整，兼用倒叙和插叙，使得文章跌宕起伏，吸引读者。另外原文结构较为松散，修改后的文章以愧疚的感情为线索，其间穿插对往事的回忆，从而烘托出无法回报奶奶而忏悔的心情。

情节忌平铺直叙2

[美文引路]

玫瑰从来不慌张

刚刚到英国，我什么都不适应。

我每天抱着书或食物在租来的房子、学校及打工的餐厅之间奔走，我发现自己原来这么不会统筹安排时间，以至于我就是每天有一百个小时，也不可能有足够的睡眠，把没看完的书看完。

那年寒假前夕，我赶着下班回学校，匆忙间打烂了一个水晶杯子，老板骂我笨手笨脚，并且宣布因为我多次迟到而辞退我，所有薪金用来赔偿那只杯子。赶到学校，导师告诫我：你如果再迟到就毕不了业。

天已经黑了，下着雪，我沮丧地往家走。我以为自己会哭，摸摸脸，是干的，也许眼泪已经在心里结成了冰。我想快一点回到自己的房间里，躺到床上，忘记今天的一切。

可是今天还没有结束。快到公寓的时候，我一手抱着书一手在口袋里找钥匙，不知怎么就踢到了一桶什么东西，然后，我就人仰马翻地倒在雪地上，心里那些结成冰块的眼泪终于破碎了。我一边哭，一边道歉，一边收拾那些被我踢倒的东

西，那是一大桶准备明天出售的玫瑰。那些即将怒放的玫瑰散落在雪地上，在雪与灯光的映照下显得更加安静和美丽。

我发狠地流泪的样子一定把跑出来看究竟的店主吓着了。她过来扶我，轻声问我怎样。然后我坐在温暖的花店里，看她有条不紊地把散落一地的玫瑰收回到桶里，那些玫瑰，竟然没有在雪地上掉下一片花瓣！

她叫我不必再道歉，让我自己取杯子倒水喝，然后她指着那桶玫瑰说：“你看，没事。玫瑰从来不慌张。”她自我介绍说：“每天都看见你从这里匆忙走过，但我们从来没空打个招呼，今天正好，我们可以聊聊。”我恍惚记起，我们楼下不远处是有一个花店，只是我从来不知道，店主是这样一个温和安详的人。 我一一告诉她我今天遇到的事情。她问我如果明天心情好了是不是可以来花店帮忙，圣诞快到了，她需要一个帮手。

就这样，在那个寒冷夜晚的最后一个拐角，我遇到一桶没有掉落一片花瓣的玫瑰，遇见告诉我“玫瑰从来不慌张”的美好女人，得到一份在花店里打工的工作，获得了从容面对压力的力量。

【阅读手记】

这篇文章突出的亮点就在于无论概括还是具体、无论略写还是详写都一波三折，悬念迭生，跌宕起伏。文章开门见山，短短的两句话独立成段，简洁明了地概括写了自己刚到英国的不适应。接着从不会统筹安排时间、打工被老板臭骂、读书迟到被导师训诫，较具体地写了自己的不适应。然后详写沮丧回家时不慎踢倒花店的玫瑰，继而因祸得福、出人意料得到一份在花店打工的工作。除了文章情节安排张弛有度、开合自然外，题目也拟得很好，形象生动，引人入胜，具有言外之意和深刻内涵，能激发读者的阅读欲望和兴趣。

[精彩例文]

幸福的沙果

蓝天被白云衬托得愈加高远，雁阵声声，向着遥远的南方渐行渐远，山岭、四野被秋风吹拂得愈加斑斓，溪流映射着阳光，泛着细碎的金色。

北方的秋天，在不知不觉间，来了。

在一个铺满金黄落叶的早晨，我牵着爸爸的大手，走进了我梦想中的幼儿园。 在幼儿园里，我认识了金老师。她年轻又漂亮，一双水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴，一根马尾辫可爱地翘在脑后，走起路来左右摇摆。她对我们很和蔼，我们都很喜欢她。但那时候的我胆小又孤僻，虽然喜欢金老师，想得到她给的温暖关爱，但我知道那不可能。是啊，一个不招人喜爱的孩子怎么配得到幸福？ 那时候我们小朋友中午都是不回家的，在幼儿园吃午饭，睡午觉。金老师常在我们睡下后洗一些沙果，坐在角落里吃得认真又津津有味。金老师一吃沙果，我就睡不着，我不敢睁大眼，不敢翻身，虽然金老师咀嚼的声音非常轻，但我听得却非常清晰。

那简直是一种折磨。

一天中午，我又偷看到金老师在吃沙果了。这次的沙果特别新鲜，个头大，鲜红的颜色。金老师尽量控制着吃沙果的声音，但我仍能听到。看着看着，我的眼睛不由地睁大了，由原来眯缝着眼偷看，变成了一副馋相呆呆地望着。金老师不经意间回头，与我的目光相遇了，我竟然还没睡！这使她大吃一惊。而我，害怕地紧闭双眼，生怕她批评我为什么没睡觉。

过了一会儿，我听到金老师向我走来，我更加忐忑不安。金老师轻轻地把我抱到她的座位上，我感到手里突然沉甸甸的，我轻轻地睁开眼，打开手掌，一颗

大大的沙果静静地躺在我的手心，仿佛在向我善意的微笑。一刹那间，我看见了幸福！那是红色的，那是善意、关怀、幸福的红色啊！幸福来得那么突然，它迅速充满了我的心房，包围了我。我躺在金老师的怀里，快乐地吃着沙果。沙果很甜，我的心里也有一种甜甜的味道在蔓延着……

窗外，蓝天上，一朵洁白的云朵悠然飘过。

【阅读手记】

文章充满童心、童真、童趣，吊人胃口的沙果激起了小作者涟涟的心漪。细细品来，“一个不招人喜爱的孩子怎么配得到幸福？”一句话为情节的展开埋下了伏笔，接着通过小作者细腻的心理变化、独特的视听感受来推动情节：金老师吃沙果、自己一副馋相呆呆地望、被老师发现后害怕得紧闭双眼、大大的沙果静静地躺在我的手心……心理感受可谓大起大落，跌宕起伏。同时文章开头和结尾遥相呼应，浑然一体，也使得情节变化摇曳多姿。

[病文分析]

心系热干面

①晋代张翰在洛阳做官，当秋风乍起时，想念起南方故乡的莼菜鲈鱼来，于是慨然辞官，千里迢迢奔回故乡。此举，同为移民[微博]的我心领神会。 (建议：删去此段，两人不可同日而语，且离题远。)

②我是湖北武汉人。小时候在武汉，每天早上总是被热干面浓浓的香味唤醒。一起床，就迫不及待地抱起碗，狼吞虎咽地吃起来，芝麻酱满嘴都是，一边稀里哗啦地吸面，一边用手背左一下右一下地抹嘴，把脸涂得像个大花猫一样。外婆总是在一旁慈爱地看着我笑，等我吃完后用热毛巾轻轻帮我把脸擦干净。那热干面的味道至今难忘！

(建议：调整第②段位置，以插叙的形式出现，插在第④段后面。)

③到深圳后，就再也没有吃过正宗的热干面。一些打着“正宗武汉热干面”招牌的小店，都令人失望万分，甚至一些专门做武汉菜的酒店居然也没有热干面。有一天，妈妈带我去前海路和桃园路交叉口一个不起眼的小店。据说那里的热干面很好吃，我可没抱多大希望。

(点评：上段为调整顺序后的第一段，以欲扬先抑的方式开头，引人入胜。) ④刚到店门口，一股熟悉而亲切的香气扑鼻而来。就是它了！他乡遇故知的喜悦顿时溢满心间。轰隆隆的抽油烟机，摆在桌上大碗小碟的佐料，弥漫着白气的铁锅。恍惚间回到故乡的小面馆。(增加一句：回到家里吃到奶奶做的热干面……)

(点评：上段为调整顺序后的第二段，段末增加一句话，引起回忆。)

(点评：第②段内容调整至此为第三段，插入奶奶做热干面以及自己吃热干面的窘相。增加文章的立体感。)

(增加一段：“‘快坐下吧，’妈妈的催促把我的思绪拉了回来。”以便照应前文，把思绪拉回到现实。)

找个位置坐下。店主不高但结实，皮肤黝黑，声音洪亮，中气很足，一张典型的武汉面孔。“吃么事？”这率性爽朗的武汉话使我倍感亲切。

“两碗热干面！”妈妈也微笑着以武汉话回答。店主转过身去，左右开弓，一手抄面一手拿碗，在沸腾的锅中上下颠簸几下，右腕一翻，面入碗中，芝麻酱、酱油、咸萝卜、醋……

微微泛黄的面上浇着金黄的芝麻酱，散发出浓浓的香气，引诱着我的口水。迅速拿筷子熟练地拌好面，香气越发浓郁。吃一口，滑爽温热的面裹着芝麻酱的香甜滑入胃中，立即为身体注入一种能量。这香气顺着胃往上升腾……

一股暖流从心底汩汩流出，被这面勾起一股浓浓的思乡之情。亦如鲁迅故乡的菱角、罗汉豆、茭白、香瓜、热干面成为我对家乡的牵挂。

热干面的味道在空气中荡漾，牵着我的胃，系着我的心！

【阅读手记】

习作描写生动细腻，很见功底，不足之处就是略显平淡。修改后的行文更见波澜：开头采用欲扬先抑的方法，文章中间插入儿时的回忆，之后再按照事件的顺序娓娓道来，最后吃面生情，心旌摇荡，余味无穷。

结构的创新1

[误区指津]

结构是文章的骨架，没有完整骨架的文章势必“立”不起来。一篇文章的结构新颖独特，能使文章锦上添花，产生震撼人心的艺术魅力。可是，一些同学只是刻意地追求文章结构的创新，一味地在结构的“新”、“奇”上下功夫，例如题记泛滥、编写剧本、列数学证明题和理化实验报告等，结果导致了新颖结构掩盖下的内容空洞、贫乏与苍白。

结构创新最忌内容空泛。结构是为内容服务的，结构的创新是为了更好地服务内容。如果只重视了结构的创新，而忽视内容的丰富，那么，再新颖、再独特、再精巧的结构，也只是一个空架子，缺少血肉的骨架是不会丰满、生动起来的。 结构创新还忌主题肤浅。内容充实丰富了，如果对主题没有一定的挖掘、升华，始终停留在材料的表面，只能是素材的堆积，文章的主题显得很肤浅，没有意义。那么，这样的结构创新也还是流于形式。

结构创新更忌非驴非马。创新结构，要熟悉其特点，以剧本结构文章，就要符合剧本的特点；以实验报告结构文章，就要有实验报告的要素；以医生处方结构文章，就要像个处方……最忌有些作文，貌似结构新颖，实则结构混乱，像个“大杂烩”，成了“非驴非马”的“四不像”文章。

因此，结构创新一定要内容丰富，主题鲜明，结构独特。

[美文引路]

医院留言簿

刘虹利

公司组织我们去医院体检。在排队等候之际，我偶然发现大厅的桌上摆放着一个醒目的意见簿。闲着无事，我便随手翻了翻。真是不翻不知道，医院真奇妙，那些留言的哥儿们简直就是周星驰的师父，其搞笑水平一个比一个高，一时间乐得我门牙都差点光荣“下岗”。

留言一

注射室的大眼美女，我敢肯定，你不是护士学校毕业的，而是射击学校毕业的！如果不是的话，为什么你在为病人打针的时候总是像在投掷飞镖呢？如果你投掷得准，我们也可以忍受，可让人欲哭无泪的是，你每每出手十几次才能偶尔命中一次，从而导致许多病人的屁股呈现了漏洞百出的“筛子”状。另外，你“身残志坚”的伟大精神实在值得我们崇敬，据说你是个805.5度的高度近视眼，可坚强无比的你为了向世人展现你那漂亮的大眼睛，始终不肯佩戴眼镜。美女，求你就饶了我们的屁股，给自己配副眼镜吧。

留言二

尊敬的院长先生，我一直不明白，为什么你们医院的医生总是那样与众不同呢？就拿开药来说，其他医院的医生开药都是按盒、按瓶开，而贵院的医生从来都是论斤开。就上次，我家的小侄儿只是患了感冒，你们的医生光是感冒胶囊就给我们开了两斤半。结果拿回家，全家人一起加班加点地努力吃，整整一年都没有吃完。还有很重要的一条，就是在给病人开完药之后，请贵院能派一辆车送送。您想想，你们的药一开就是几十斤，谁能扛得动呢？

留言三

心电图室的光头GG ，想必你在这波巨牛的股市行情里一定赚得不少吧！但作为一个患者家属，我需要提醒你，当你在工作的时候，别老是想着你的股票，这样迟早会捅出大娄子的。就拿上次你为我老妈做心电图来说吧，本来我妈心脏没啥大毛病，可是你把心电图谱打印出来拿在手里一看，便十分兴奋地大叫了起来：哇，走得好漂亮啊，后市一定看涨。结果果然看涨，吓得我老妈的血压差点就涨停了，要不是离急救室近，抢救得及时，恐怕你早就被医院停牌退市了吧！

【阅读手记】

这篇文章最大的特点是结构新颖、独特。文章巧妙地以“医院留言薄”的形式，将医院里几种不良现象，通过患者或患者家属的口吻，娓娓道出，而且描述得非常具体、形象。虽然有夸张之处，但仍然让人感到内容真实可信，而不是单纯地以“留言薄”这种新颖的形式来吸引读者，避免了此类文章刻意追求结构创新，内容却华而不实的弊端。

[精彩示例]

π，最美的数字

阳春三月，鸟语花香，风光无限。一大清早，派就准备出去溜达溜达，“你有新邮件”的悦耳铃声提示派有很重要的邮件等着他收取。打开邮箱后，几封邮件就逐一展现在他的眼前。

第一封邮件是父亲发过来的。

派吾儿：

好久没有给你发邮件了，最近研究工作很忙吧？几个世纪以来，无数的数学家们都对你情有独钟，而今天的科技已经能把你计算到了小数点后万亿位了，为的就是得到你的真值，从而揭开你神秘的面纱。作为父亲，我为你而骄傲。今天是你的生日，祝愿你生日快乐，希望你为科学的进步作出更大的贡献。 父祖冲之

第二封邮件是“派迷”们发来的。

亲爱的派：

你一定忘记了今天是什么日子了吧？的确，对绝大多数人来说，3月14日是个再普通不过的日子，但对于我们来说，今天却是我们的节日。因为，今天，是我们的偶像——你的生日。为此，我们专门组织了一个生日派对，时间定为3月14日下午1时59分。届时，全体派迷们会聚在一起讨论关于你的问题，吃馅饼(注：馅饼英文pie ，与圆周率同音) ，以及其他各种以你为主题的辩论活动，举行关于你的背诵比赛。我们诚挚地邀请你到来！最后祝你生日快乐！ 世界派迷会

3月14日

第三封邮件是一个中国大学生发来的。

派：

你好！自我介绍一下，我叫吕超，一个黄皮肤黑眼睛的中国男孩，我曾经用24小时4分钟，将你背诵到了小数点后67890位数字，是目前背诵你的世界纪录保持者。我喜欢你，你是一个优美的数字，代表着永无止境，在背诵你的过程中，我遇到过挫折，但我还是挺过来了。谢谢你，给了我坚强！谢谢你，给了我挑战其他困难的信心和勇气！Happybirthday ！

中国大学生吕超

3月14日

“原来今天是我的生日呀！”派有些吃惊。随后，派逐一给他们回了邮件，并在博客上写了一篇关于生日感想的博文，题目是《枯燥数字，无限美丽》。

【阅读手记】

这是2008年一篇中考[微博]满分作文，作者别出心裁，分别以不同人给派发邮件的形式来结构全文，既使文章结构新颖奇特，又具有强烈的时代气息，而且内容充实，从不同方面表现了一个数字的美丽。再者，作者想象大胆奇特，将派拟人化，使文章更加具有迷人的艺术魅力。

[病文分析]

难忘那张阳光灿烂的脸

窗外细雨蒙蒙，雨点滴落在青绿色的树叶上，同样也落在我思念你的心上。记得也是在一个细雨霏霏的清晨，我把你送上了远去的列车。你留下的是阳光灿烂的笑脸。

1999年，我们7岁。

这是我上学的第一年，我对周围的一切都充满着好奇。A ，你是我结识的第一个好朋友，你跑过来拉着我的手说：“我们做朋友吧！”你那灿烂的一笑燃起我对新生活的憧憬。

2003年，我们11岁。

转眼我们上了四年级，这一年我有幸与你成为同桌，我们在一起共同学习，谈天说地，说我们的悄悄话。你说你最爱向日葵，因为它们总是灿烂地开着，其实，我认为你更像向日葵，因为你有一张阳光灿烂的笑脸。

2004年，我们12岁。

你生日那天，你约我来到山顶，你大声喊：“爸、妈，我12岁了！”不知为何，我的眼泪夺眶而出，原来，失去父母的孩子也可以如此快乐，你说，每年生日你都会来山上喊，因为你相信父母一定在天上注视着你的成长。

2005年，我们13岁。

这一年，我们小学毕业。你让我填同学录，我说：“我们一辈子都不分开，我不要写。”你笑着将它收回。有幸，我们考取了同一所中学。

2006年，我们14岁。

中学的日子，与小学大[微博]不相同，整天整夜都在学习，有时我很烦，你都会跑过来说：“有什么烦的，快让你的嘴角上翘吧！”你那张向日葵一样的脸总会让我的烦恼跑掉。但这一年，你要随你的姑姑去另外的城市，这意味着你要离开我了。

你打着一把小花伞，站在车站，给我那张没有写的同学录。上车后，你回过脸对我灿烂地一笑。

今天，我们分别两年，但你那张阳光灿烂的脸依然令我难忘。

【阅读手记】

这篇文章在表现“我”和同学的情谊时，巧妙地选取了两人交往过程中的几个细节，选材得当。用“时间和年龄”来结构全文，构思不错，但因为作者阅历所限，年份间隔太紧，每部分的内容又稍嫌空洞，这样就无法达到预期的表达效果。

结构的创新2

[美文引路]

沉默的代价

她：亲爱的，我得向你坦白……

他：(关切的沉默)

她：你知道吗？我恋爱了。

他：(警觉的沉默)

她：不，我爱上的不是你。

他：(伤心的沉默)

她：是的，可我毫不后悔！

他：(谴责的沉默)

她：你可能想知道，我爱上谁了？

他：(肯定的沉默)

她：是萨沙。

他：(愤怒的沉默)

她：不，你不要以为是你那个好朋友萨沙。问题在于我爱上的不是个男人…… 他：(不解的沉默)

她：而是我们的女邻居。

他：(吃惊的沉默)

她：是的，我爱她，而且已经很久了。

他：(鄙视的沉默)

她：萨沙也爱我……

他：(嫌恶的沉默)

她：是的，我知道你对这类事情的态度……可我反正下定决心，再也不瞒着你了……

他：(鄙夷的沉默)

她：你不会阻挠我们的感情吧？

他：(可怕的沉默)

她：萨沙她人极好！她那么善良，那么慷慨……

他：(嘲弄的沉默)

她：可你……好久了你什么礼物都不给我买，哪儿都不带我去！

他：(斗气的沉默)

她：你跟我说话别用这种腔调！

他：(愤怒的沉默)

她：老天爷，我怎么就遇着了这样一个冷酷无情的人呀！冷血动物！ 他：(凶狠的沉默)

她：你这个长着四肢的冷血动物！你只想着你自己！

他：(憎恨的沉默)

她：你从来没爱过我！

他：(忧愁的沉默)

她：你变着法儿地背叛我！

他：(抗议的沉默)

她：恶棍！坏蛋！

他：(委屈的沉默)

她：酒鬼！你喝了十年的酒，可我一直忍耐！

他：(识趣的沉默)

她：你毁了我一辈子！我当初怎么就没嫁给辛德连柯？妈妈说得对…… 他：(嘲讽的沉默)

她：老天爷，我那时候多傻呀！

他：(表情生动的沉默)

她：嘲笑我？一切都结束了！够了！我这就离开你！

他：(惊慌失措的沉默)

她：是的，我这就走！我一点精神都没了！这样讽刺挖苦我！你老这样嘲笑我！烦透了！

他：(哀求的沉默)

她：怎么，不喜欢？吓坏了？我就说嘛……

他：(凄楚的沉默)

她：算了，别难过了，就这样吧，我现在还是留下来陪你。

他：(放松的沉默)

她：你说我有多善良。

他：(感激的沉默)

她：算了吧，伪君子。我应该给你讲讲有关萨沙的事……是这样的，她的丈夫是个酒鬼，是的，他酗酒很长时间了……

他：(幸灾乐祸的沉默)

她：是的……她总是一忍再忍……可现在他动手打人，萨沙便离开了他……而我还留下来陪着你，你瞧！可她一走了之了……总之，她现在没地方住。 他：(同情的沉默)

她：她和我们一起住一段时间好吗？她和她妈妈……

他：(咬牙切齿、难以出口的沉默)

她：你别急，她们只占一点点地方！她们个子……

他：(痛心的沉默)

她：你瞧，亲爱的。你也没啥可反对的。我说过，只有你总能理解我！ 他：(昏厥的沉默)

她：一切都会很好的！我已经想好了怎么住——萨沙和我一起睡，她妈妈在沙发上睡。你看，这样安排多合适！

他：(阴沉的沉默)

她：你别生气！你看，萨沙多可爱呀！她总是说你的好话！她感到遗憾的是她的丈夫不像你这样……

他：(死一般的沉默)

她：是的，她就是这样说的！你知道吗？亲爱的……听完萨沙的话，我想要是天下所有的丈夫都突然间变成你这样：家财万贯，又是个不会说话的哑巴，而且还瘫痪在床……那么再多的难题也会迎刃而解了！

【阅读手记】

这篇文章结构非常独特，通篇只是两个人物的对话，更独特的是两个人物的对话只有一个“她”在说，而另一个“他”实际只有沉默的表情，并无一字言语，但我们读完这篇奇文，就会恍然大悟，原来这是一个妻子和一个哑巴丈夫的精彩对话。作者巧妙地运用“对话”这种形式结构全文，而且直到结尾才点明“他”是哑巴、瘫痪在床等情况，给人出乎意料之感，但仔细想来，却又在意料之中，颇有欧·亨利式结尾的风格。

[精彩示例]

良心，你好吗

一个人的时候，我翻开自己的日记，常会想起过去的一些事情。尤其是让我的良心不安的一幕幕……

3月12日星期三雨

放学了，外边雨好大。妈妈没来送伞。突然，我发现，前边的窗台上放了一把伞。我跑过去，拿起伞撑开就跑了。虽然这时良心告诉我，不能拿别人的东西，可是我要回家，没有伞是不行的。我没有听良心的话，一路跑回了家。事后虽然将伞悄悄地放回原处，但总觉得很不安。

4月6日星期天晴

出门去玩，路上看见走在前面的一个老伯掏手绢擦汗，兜里掉下一个纸包。跑过去，打开一看，是一叠钱。我喜出望外，躲在一旁，装进自己口袋。谁知那位老伯还没走多远，惊呼：“钱，我的钱丢了！”引得许多路人热心寻找。老伯哭诉着，说：“那四十块钱，是我回家的路费呀！天，这可怎么办才好啊！”我的心里很难受，过了一段时间，我才走过去把钱交给了老伯，说是自己拣到了。老伯很感激，不停地夸我是好孩子。我心里很羞愧，为自己过了许久才交还钱而羞愧！ 7月13日星期一晴

下午最后一节，我犯了错，被老师叫进办公室。老师有事情，让我一个人先待一会儿，好好反省反省。谁知他这一去，过了大约四十分钟还不回来。我很恼火，就愤愤地走了，很痛恨他。马上就要放假了，我心里就想着：“下学期换了他最好！”

7月14日星期二阴

早晨上学，一路上想着怎么对付老师的批评。走进教室，觉得气氛不大对劲，一问，才知道老师病了，听说很严重。有消息灵通的同学告诉大家，听大夫说是积劳成疾，心脏不好。昨天下午事情很多，太焦急，病情突发……

我一下子懵了！我竟然还在埋怨他！我有资格么？

我的良心，你还好吗？

【阅读手记】

本文作者巧妙而灵活地运用日记形式结构全文，通过四则日记，记叙了使自己良心不安的几件事情，反思自己成长过程中所犯的一些错误和不良情绪，进而使自己的道德情操得以升华。文章结构严谨，巧用日记，首尾简洁，是一篇富有新意的佳作。

[病文分析]

森林审判会

法官：地球

原告：小草、大树、小鸟、鱼

被告：人类

罪名：破坏自然，危害生命

今天，“美美森林”里热闹非凡。原来呀，小草、大树、小鸟以及鱼把人类告上了法庭，一场史无前例的大案要开庭审判啦。

原告(小草) ：“大人，请为草民做主啊！草民本来没什么能耐，唯一高兴的就是子孙遍地，一家人和睦相处，开开心心，不知给自然界带来了多少绿色，多少生机！可是人类竟一个个踩踏我们……(话未说完，小草已经失声痛哭起来) 法官：“被告，可有此事？”(愤怒地睁大眼睛)

被告：“大人，冤枉啊大人，实情并非如此。那草坪原本就是我们的乐园，我们在上面玩也是理所当然的呀！”

原告(树) ：“不对！大人，人类简直太狂妄了，他们不但践踏小草，还砍掉我们的头颅，肢解我们的身体，破坏了植被，弄得我们面目全非，家不成家，树不成树啊……”

原告(小鸟) ：“还有啊大人，森林是我们的家园，他们砍了树，毁了森林，我们的家也随之消失了。最痛苦的是昨天我的妻儿还死在了猎人的枪下……”(哽咽着泣不成声)

被告：“大人，他们……他们完全是一派胡言……”

法官：“肃静！被告无权讲话，原告继续！”

原告(鱼) ：“法官大人，我可以作证，以上这些全属事实。不信你看，我们的家被他们糟蹋得不成样子了——污水横流，垃圾乱漂。”(鱼欲哭无泪) 被告：“没有此事……”(两腿发抖，底气不足)

众原告：“还我公道！还我公道！”(喊声震耳欲聋)

被告：“我……我……”(垂下头，无言以对)

法官：“现在宣判，人类破坏自然界罪名成立。本官判你无限期爱护自然界的一切，并采取措施使大自然恢复原有的面貌，使美美森林名副其实！”

【阅读手记】

本文立意很好，想要用“审判会”的形式，来表现人类破坏自然环境，应该受到惩罚的主题。但文章的主要部分放在了“原告”陈述表面现象上，而没有进一步挖掘人类破坏自然的深层原因和应承担的责任，影响了主题的进一步升华。

人物描写要注重特点1

[误区指津]

人物描写是写好记叙文的重点。人物描写的基本方法主要有四种：外貌(肖像) 描写、语言描写、行动描写和心理描写。

描写人物外貌，忌千人一面。世界上没有两个外貌相同的人，描写外貌要抓住人物特点。外貌描写的作用不仅在于勾画出人物的外部面貌，而且也为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格，突出文章的中心思想。

言为心声，“言”是外在表现，“心”由性格决定，语言描写最忌“言”、“心”不一而导致千人一腔。由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容、方式各有不同，语言描写得体的要求，正是为了使人与人之间的这种差异充分展示。

行动描写是文章要表现的人物“做些什么”和“怎样去做”，是为了展示人物的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态等个性的，因此行动描写忌所写的行为动作不能突出人物的性格特征。

运用心理描写能够使人物形象更为真实、完整、丰满而且深刻，因而也更加富有艺术感染力。揭示人物在一定的环境中产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动，是表现人物的精神世界和思想品质的重要方面。心理描写忌“千人一心”，面对同一件事，同一处景，人和人的心理感受绝对是不一样的。

人物描写常常要用细节描写，细节描写最忌的是“假”，即不认真观察而主观臆造。抓住生活中细微而又具体的情节，对其加以生动细致的描绘，才能表现人物的真善美或者假恶丑。

[美文引路]

第一次吃香蕉

邓万鹏

小时候有一天路过水果店，柜台上那一只只军用棉手套似的东西握住了我的目光。同伴告诉我，那不是手套，是香蕉。香蕉一定是很香的，这样的水果真是新奇好玩！

没钱买怎么办？我们就捡废品卖。那天，我们从废品收购站里出来，手里都高兴地握着几枚硬币。我们直奔水果店，三个人都掏出一毛钱对着服务员阿姨喊：“买香蕉！”那位阿姨真好，她从“大棉手套”上小心地掰下一根“大拇指”，一称，正好。

我接过“大拇指”一跳老高地跑了出来，另几位伙伴也穷追不舍，一溜烟地跟上来。找了个僻静处，择块平滑的石头坐下，大家屏住呼吸等待一个伟大的时刻开始：吃香蕉。我用手指使劲掐开了顶端，撕下那不薄不厚的皮，露出了又白又嫩手指样的东西。伙伴们都伸长了脖子，瞪圆了眼睛，准备轮流享用这谁也没吃过的美味。就在我拽下最后一点皮的时候，里边竟哧溜钻出一条“白泥鳅”！ 几只圆圆的小眼睛放出的亮光随着一道优美的弧线一闪而落地：只见眼看到嘴的美味在地上打了个滚之后沾满泥土静静卧在地上……不知是谁气极上去一脚。我们闻着浮上来的香味，算是“吃”到了香蕉。

其实长大以后我发现自己并不怎么喜欢吃香蕉。如果几种水果摆放在一起，我绝不会先动香蕉，但不知为什么童年那支没吃到的香蕉却老是让人忘不掉，仿佛那支香蕉与世界上别的香蕉有什么不同似的。

【阅读手记】

本文叙述了作者儿时的一件往事，给我们留下了深刻印象，这首先在于人物描写很成功。通过多种描写方法生动地表现了他们买香蕉、剥香蕉皮和“吃”香蕉的过程，把想吃香蕉的渴望、未吃到香蕉的无奈展现出来，几个懂事、率真、可爱的孩子形象跃然纸上。文章中把香蕉落地比喻成“白泥鳅”，形象生动，增加了儿时的那份天真与无邪。结尾处“仿佛那支香蕉与世界上别的香蕉有什么不同似的”令人回味无穷。

[精彩示例]

我的老班

(一)

网吧，自从与你相识以来，我体验到了前所未有的幸福。我想玩游戏，你陪我玩；我想看电影，你陪我看；我想聊天，你陪我聊……你总是心甘情愿地陪伴着我。于是我上课时想你，下课时想你，吃饭时想你，睡梦中仍在想你，真有一日不见，如隔三秋呀！可如今我不得不和你告别了，那讨厌的老班已给我下了最后通牒！这个学期开学后，老班发现了我和你如胶似漆的关系，他先是一遍遍找我谈话，见没什么效果后，竟咬牙切齿地对我说：“常亮，我最后一遍警告你，

如果你不和网吧一刀两断的话，我就叫你的父母带你回家改造。”我可不愿破坏我在父母心中“好儿子”的形象，没办法，网吧，只好委屈你了。

(二)

大名鼎鼎的红灯(不及格) 先生，万万没想到，你竟主动要走了。以前你老缠着我，在我的试卷上定居了那么长时间，怎么赶你也不肯走。如今你却主动提出要离开，我真是太……太高兴了！悄悄告诉我，是谁让你改变主意的？什么？竟是那讨厌的老班私下做了你的工作！他到底有什么魔力，竟让你对他言听计从？看来，是我小看他了。

(三)

看着面前摆着一张张学科竞赛的获奖证书，我不禁想起了敬爱的老班！想当年我沉迷于网吧，语数外三门主科，大红灯笼高高挂，许多老师都认为我已无药可救了，可他却一遍遍找我谈心，苦口婆心地给我分析利弊，我真的和网吧告别了。可我的功课落下的实在太多了，这时他又向我伸出了援助之手，一遍遍不厌其烦地给我讲解，并发动所有老师及同学们关心我，帮助我。此后，那个由于贪玩而经常迟到的我不见了，取而代之的是一个勤学上进的我。渐渐地，我的成绩如芝麻开花——节节高，最终赢得了这么多荣誉。

老班要调到城里去了，不知怎的，我眼前总出现他的身影：永远的板寸头，大鼻子，几乎从来没有笑意的眼睛，还有常常挥舞起来却从来没有落在我们身上的拳头……这一切想起来竟然都那么可爱！

我现在才掂量出了“老师”这两个字的分量，真的，我们什么时候才能再见呢？

【阅读手记】

本文所描述的是众多班主任形象中的普通一个，但文章却给人深刻的印象，之所以有这样的效果，是因为小作者成功的人物描写。文章虽然没有从正面刻画人物，但我们仍能感觉到这位班主任对学生的热爱与关怀。文章的前两部分蓄势，最后一个片段重点刻画，成功地塑造了这位责任心强、肯想办法、严中有爱、对学生关爱有加的班主任形象。作者表述畅达，感情真挚，不留斧凿痕迹。文章语言生动，运用多种修辞方法，使文章摇曳多姿，趣味横生。

[病文分析]

爱花的爷爷

我家小院的一角有块空地，平时也总是闲着，一向爱花的爷爷便在上面撒下了花种。

爷爷是一位老教师，辛勤地工作了一生，现在已退休了。他相貌堂堂，一副眼镜挡不住炯炯有神的眼睛，花白的头发，常穿一身西装，任何人一看，就是一个知识分子。(对人物的外貌描写缺乏特点)

他爱花，也很喜欢花。他常常说，每朵花都有自己的花魂，都有与众不同的品格。

爷爷撒下了菊花种子。他对人们说，菊花是难得一交的雅友。它清新、纯朴、淡泊，不与世俗纷争。它古朴淡雅风高洁，隐世避俗自心高。

爷爷撒下了月季种子。他对人们说，月季是千载难觅的贵友。它热烈、脱俗、艳丽，无言装饰世界。它热情奔放多高贵，香远益清柔媚多。

爷爷撒下了蒲公英种子。他对人们说，蒲公英是不可不交的诤友。它坚强、乐观、刚毅，顽强生存坚毅。它无视浮沉常带笑，历尽苦难显峥嵘。

初中记叙文写作误区专项指导

审题(1)

[误区指正]

完成命题作文时，把题目真正“读懂”，是最基本、最关键的一环。审题一旦“失之毫厘”，文章便会“谬以千里”。

所谓审题，就是要认真推敲作文题目的每一个字，明确题目的要求、范围和重点所在。命题作文审题时要力避以下“禁忌”：

一忌不注意题目的人称。如《童年趣事》《我的同桌》等题，都是要用第一人称写作的文题；《他是好样的》《他变了》则要用第三人称写作；《你很重要》《同学，不该这样》两题，须用第二人称写作。还有如《我们这个班》之类的题目，人称代词后加上了“们”字，指的是一个整体。人称的不同决定着作文内容的不同。

二忌不注意题目的时间。有些题目时间概念很强，如《春晨》《放学后》《一次秋游》等，若不弄清它们所指的具体时间，再围绕这一特定时间段来作文，就会导致时间表述上的含混不清，影响文章的表达。

三忌不注意题目的地点。《美丽的校园》《沸腾的操场》《路遇》《焕然一新的街道》等，每个地方都有不同的特点、不同的景色。写这类作文若不抓住地点这一环，就难以表现出此地或彼地所应有的个性、特色。地点如果转换了，就要有所交代。

四忌不注意题目的范围。如《令我感动的一件事》，你就不能写两件事；写《××二三事》，你就不能只写一件事；写《校运会见闻》，你就不能写校运会之外的人和事。不然，写多了画蛇添足，写少了不合题意。

经过这样一番审题工作，题意清晰了，题旨抓准了，侧重点明确了，作文就会避免“离题万里”的谬误。

[真题回放]

文题1：请以《放学后》为题写一篇不少于600字的记叙文。(本题曾是湖南省中考[微博]作文试题)

文题2：请以《难忘那一幕》为题写一篇记叙文，不得少于600字。

【思路解析】

《难忘那一幕》的审题最易让人进入以下误区：①忽略“难忘”这个重要词语的作用，致使选材太平常，无特色。②没有弄清“一幕”就是要写一个场景，一种情境，而不是随随便便地写一两件事。③没能考虑“一幕”发生的具体时间、地点等记叙要素，导致叙事不清楚、不具体。

正确的审题思路是：紧扣“难忘”二字立意、选材，精心描写“一幕”生动、具体的情景，充分表现出“为什么难忘”这一文章重点。同时要考虑到人物、时间、地点以及事情的起因、经过和结果这些记叙要素在文中的安排和体现。

《放学后》的审题易滑入以下误区：①忽略“放学后”这个特定的时间段，而去构想发生在此时间段之外的事情。②审题时想不到应选择“放学后”可做的、能做的事情作为文章的材料，而是随意写一次经历或一点见闻了事，使作文内容低劣、消极。③没能着重写“放学后”自己的生活经历、见闻，而是用大量文字写自己计划在“放学后”要做的事，因此严重离题。④忽略时间、地点等记叙要素，使文章思路混乱。

正确的审题思路应是：精心选择自己所经历的、发生在“放学后”这一时间段的一件有深刻感触的事去作文。可以是一件新鲜事，一件不平常的事，一件对人对己都有教育和启迪作用的事。描写要生动、具体，力求再现事件的生动情境、具体过程。当然，也可以写自己在放学后的一次特殊见闻。总之，要写出事件对自己的感触和启迪。

[精彩示例]

难忘那一幕

马丽丽

三年前的那一幕，至今仍时常浮现在我的眼前。

那是一个仲春的周六，老师带我们去桃花源旅游。那天玩得特尽兴，特痛快。返程前，我看见小店里有刚上市的甘蔗，就买了一根，我心想，嚼着清甜的甘蔗，回味着一天愉快的旅途生活，一定别有一番情趣。

我和同学们一起上了汽车，坐下后，我掏出小刀削起甘蔗来。不料，汽车猛地开动，我的手向前一滑，锋利的刀片深深划进了我的手指。顿时，鲜血一个劲儿地往外涌。我从来没见过这么严重的“流血事件”，一时间吓呆了。

没等我回过神来，身旁的同学赶忙托起我的手，取出了刀片。同学、老师都朝我围拢过来，司机慌忙停了车，拿起驾驶台前的一盒火柴，撕下一块火药皮，按在我流血的伤口上：“火药皮能止血！”一个同学拿起我的小刀，毫不犹豫地在自己的衣服上“嚓嚓”划了两刀，撕下一块布条。老师一边替我包上，一边着急地说：“橡皮筋……扎住……止血。”扎辫子的刘丹丹急忙把橡皮筋解下来递给老师……老师刚把我受伤的手指扎好，一块漂亮的小手巾又落到我手上。我回头一看，顿时脸发起烧来。想不到，竟是前两天和我吵过嘴的肖芸。司机麻利地把手巾绑在我的手指上，说：“手指竖着，别动，我把车开慢些。”“不！”我坚决地摇摇头。因为我知道，车晚点了同学们的家长[微博]都会着急。可大家都冲我笑，笑得好真诚。

望着老师和蔼的面容，同学们关切的目光，司机善意的微笑，又看看自己受了伤的手，我想说什么，却没有说出来。此时我觉得，世界上有一种情感，并不是用语言就能表达出来的。我哭了。

我也不知道自己为什么要哭，只有一点可以肯定，并不是手的伤痛引起的。

【阅读手记】

本文审题正确，抓住了题旨，也写得十分精彩。首先，作者依据审题所得，行文中能紧扣“难忘”、“那一幕”两个关键词语，尽情描写发生在汽车上的生动感人的一幕，逼真再现了“那一幕”的感人情景。真诚的关爱，感人的场面，有力地突出了“难忘”二字。特别是结尾一句含蓄蕴藉，漂亮，精彩！

[病文示例]

放学后

历史老师还在讲呀讲的，放学前的这节课特别漫长。我早已按捺不住了，心里盘算着今天放学后我准备做的一切事情。

上午第一节课，语文老师夸奖了我，说我作文中的几个精彩句子写得很有新意；数学老师在第二节课上也夸我那道较难的题目做对了，有进步，我一定要把这些事向爸爸妈妈说一说，让他们更加重视我。

电子游戏《变形金刚》昨天还没有玩完，今天我一定要再玩个把钟头，我身上还有5元钱，又担心钱不够。哦，没关系，可以记账的，电子游戏厅的王老板对我们学生好热情的啊！前天李乐差了他3元钱，昨天才还呢。

也不知道那个套陶瓷玩具的人今天还在不在那里。如果在那里，我也要玩一玩，赌一把。那场面很有趣，那人把许多小陶瓷菩萨摆在地上，要玩的人站在2米外向那些陶瓷菩萨丢小圈，套住了就拿走。哼，我就不信套不住，让那老板也尝尝我的厉害。

噢，对了，我还要买一个钓竿，叔叔说星期天要带我去小河钓鱼。那小河的鱼的确多，我上个星期天看过。那天我站在小河边，看着河里的鱼游来游去，好自在啊，我羡慕极了。

终于下课了，我背起书包冲出了教室。

【阅读手记】

这是一篇因审题失误而失败的作文。文题显示了明确的时间段，也就是要写“放学后”“我”的见闻或经历。可是本文作者却将其误认为要写打算在“放学后”做些什么。从文中所选的三件事来看，作者的课外生活除了钓鱼外，其他两件都不值得肯定或提倡，因此，作文的思想内容也欠积极。

审题(2)

[真题回放]

文题1：请以《这也是课堂》为题写一篇记叙文，不得少于600字。 文题2：以《我的另一片天地》为题，写一篇不少于600字的记叙文。

【思路解析】

《这也是课堂》的审题最容易进入以下误区：①仅理解“课堂”就是在教室里所举行的教学活动，未能理解它还泛指在各种场所进行的各种教育活动，因而文章会缺少思想深度、新颖度。②忽视文题中副词“也”和判断动词“是”的作用：它强调的是传统和常规课堂以外的“课堂”，“也”渗入了作者的主观意识和价值取向，是对传统课堂、常规课堂的有效拓展和延伸，因而文章写不出一种在内容和形式上都具有创新特色的新型“课堂”。③无视“这”的指代作用：可以是一次登山，一次游泳，一次滑雪，一次郊游，一次参观，一次访问；还可以是师长、同学对自己的一次赞扬或批评。④看不出可以把文题看成反问句后，便可得出侧重对某种课堂的内容和形式进行分析评价，对之提出否定的看法和结论的新思路、新写法。

正确的审题思路是：选取一个不同寻常的“教育活动”，注重写清事情发生的时间、地点，以及事情的起因、经过和结果，注重抒发自己的思想感受，谈论受到的教育和启迪。

《我的另一片天地》审题时最容易进入以下误区：①未能理解“我的另一片天地”是指“除了日常学习以外的符合自己兴趣爱好的其他活动”这一文题内涵。②忽视了文题中“我”的人称规定，而写自己未能参与的活动，把“我”排除在外，仅作为旁观者。③不注重精选“另一片天地”的思想内容，格调低下，思想性不强。④落入“做好事，谈认识”的套路，使文章内容不新，写法俗套。

正确的审题思路可以是：在力求创新的思想指导下，可写上网绘画，可写打球做健美操，可写弹琴对弈，可写唱歌跳舞，可写演讲朗诵，可写集邮剪报等等。在对事情的生动描述中，要表现出“另一片天地”给自己的人生启迪，对自己视野的开拓，谈出“另一片天地”使自己获得的知识和能力，以使文章内容厚实、文意新颖。若想在结构上有所创新，可在文中拟写几个小标题，并加上题记或写上后记。同时，笔下的“另一片天地”要情景逼真，富有教育性、知识性，能吸引人，还要符合青少年的身心特点。

[病文示例]

我的另一片天地

自从去年九月我和父母搬进新房以后，我就有了一片属于自己的天地——一个小房间。

有了这个小房间后，我就可以在里面看书、写字，不受别人的干扰了。有了这样一个新天地，我心里十分高兴，总想把它打扮得更加漂亮一点。于是从那天起，我想了很多办法，终于把这片天地装饰得非常漂亮了。我把我最喜爱的影视明星像和一些卡通人物画像，整齐地贴在墙面上。我用红色的地毯来装饰地面，房顶上装上一盏荷花大吊灯，窗户上还挂上一个十分漂亮精致的小风铃。我的写字台是浅黄色的，上面放着一个精美的电子发音盒和一个华丽的多功能工作台灯。多功能台灯是由一个台灯、一部电话、一个电子发音盒和一个小闹钟组成的。在写字台旁，还摆着爸爸为我买的一台比较高级的电脑。有了这台电脑我感觉方便多了，有时候我用它查资料，看新闻，读小说。疲劳时，我还可以用它上网玩游戏，不过主要是用来搞学习、增加知识的。在靠近南边窗户的地方，摆着一张单人床，就是我睡觉的地方。床的对面是我的书柜，那书柜被书堆得满满的，什么书都有。像《哈利·波特》《男生贾里》《三国演义》《水浒传》《十万个为什么》《中华文明史》和一些漫画、连环画书，应有尽有。这就是我的另一片天地。

在学校里与同学们闲谈时，我总会在同学面前把我的另一片天地夸奖一番，惹得同学们都很羡慕，特别是那些爱美的女同学更是羡慕得不得了。

虽然这另一片天地是属于我一个人的，但有时爸爸、妈妈也会来这里看一看、瞧一瞧，问一下我睡得好不好，看一下我的作业做完了没有。每当这时，我总是想到，是不是他们怕我玩电脑游戏影响了休息和学习呢？我始终猜不透爸爸、妈妈的真实用心。但我心里总是这样想，我怎么会光玩电脑不学习呢？

【阅读手记】

这是一篇由于审题失误而失败的作文。首先，作者将“另一片天地”理解为“一个自己的小房间”，这就显然失当，从而导致了文章内容不合题旨。其次，由于未能正确理解“另一片天地”的真正含义，以及题目后要求写一篇记叙文的规定，导致文章不合文体要求，将记叙文写成了说明文，主体内容写成了对房间摆设的说明、介绍。再次，由于审题失当，使得文章主题不明确，无法表现出“另一片天地”给人应有的教育和影响，更无法抒发对之产生的某种感受。还有，由于审题失当，致使文章思路不清，表意不明，最后两段明显脱离了主题。

[精彩例文]

这也是课堂

天阴沉沉的；雨，一个劲地下。我打着心爱的小花伞走在雨中。猛然间，觉得伞下有些拥挤。侧头一看，原来是一个面带稚气的小姑娘，正透过她那被雨水打湿的长发朝我嘻嘻地笑：“小姐姐，我能和你一起走吗？”

“嗯，好吧。”我嘴上答应，可心里想：哼，真是的，跟我挤一把伞，伞这么小，怎么能装下两个人。我极不情愿地同陌生的小姑娘走了一段路。“哎呀，书包湿了！”我惊叫起来，很不高兴地瞥了小姑娘一眼。她好像看透了我的心思，瞬间低下了头。

我们沉默了，心里各有所思。“哎哟！”我惊叫着，脚下绊了石头，幸好双手先着地，才不至于摔伤，可是溅了一脸的泥点，我急忙用手去擦。“唉，真是的，弄成这个样子！”我气得直跺脚。

“小姐姐，给你。”一包崭新的印着小白兔的纸巾递到我眼前，“把脸擦一擦吧。”小女孩清秀的面庞上露出诚恳。“不，这是你的，还是整包新的呢，我不能用。”我把纸巾又塞回她的手里。“没关系的，老师说过，别人的困难就是自己的困难，周围的人时时刻刻都需要你的关心，需要人人献出爱心……”

“周围的人时时刻刻都需要你的关心，需要人人献出爱心……”这句话使我想起了五年前的往事——那也是一个灰蒙蒙的雨天。由于考试考砸了，我的心如同那天的天气一样，也灰蒙蒙的，没一点亮色。我慢慢地走在雨中，任雨丝飘落在脸上、身上。突然一把伞撑在了我的头顶上。抬头一看，是一个面目清秀的大姐姐笑眯眯地看着我：“干吗不开心，春雨贵如油，应该高兴才是呀！”听到这话我哭了，我顿时把这位陌生的大姐姐当成了知心朋友：“我没有考出好成绩，一定是我笨！大姐姐，你说是吗？”

“不，你千万别这样想。每个人降临到这个世界上都会遭受挫折，但只要努力，只要坚定地走自己的路，一切都会改变的。”

我抬头看那大姐姐，她还是笑眯眯的。“大姐姐，你真好，对不认识的人还这么……”

大姐姐把雨伞塞给我：“记住，在你周围的每个人都需要你的关怀。”

眼前的这个小姑娘使我心中已渐渐模糊的那个大姐姐的形象得以重现，让我懂得了很多很多……

雨天的花伞下，令人难忘的课堂。

【阅读手记】

这篇文章写得好首先在于审题正确，能紧扣题旨行文。作者抓住文题中的关键词语“也是”，绕开老师讲授，学生听讲的课堂这一特定时空模式，另辟蹊径，独出心裁，去写自己在课外生活中所经历的事情，表现出对“课堂”的广义理解，写出了延伸的社会生活大课堂，并在收束时肯定这也是“课堂”，有结篇点题之效，升华了主题。

其次，虚实结合，构思巧妙。文章写小姑娘主动向“我”借光，而

“我”却极不情愿，以及后来小姑娘主动拿出新纸巾的话语和行动，描述生动真实；虚写五年前一个大姐姐对“我”的帮助和教育，借以生发点题。特别值得称道的是，由小姑娘说出的与大姐姐几乎相同的一句话“周围的人时时刻刻都需要你的关心，需要人人献出爱心”引出对“大姐姐”的回忆，使得文章虚实相间，相得益彰，有力地突出了主题。这是构思和写法上的高明巧妙之处。

再次，本文结构层次清楚，叙述、描写、议论衔接自然、妥帖。对话描写既发展了情节，又具有个性，使人物形象栩栩如生、跃然纸上。

材料作文

[误区指正]

给材料作文，也可理解为“命意”作文，命题者给出的材料，对文章的立意、内容、范围和重点等都有明确的限定。有人把所给的材料比作一个已划定范围的场地，写作者为表演者，在这个场地中表演者可尽情施展自己的才华，跳出美丽迷人的舞蹈，就是不可跳出场地(即范围) 一步。给材料作文一般由材料和要求两部分组成。读懂材料、看清要求，是给材料作文中审题的两个重要环节，审题时最忌讳的是如下两点：

立意望文生义，割裂整体。材料作文要求根据材料确定立意，可以自主选择一个侧面、一个角度，但有一个前提——“全面理解材料”。全面理解，就是要对

材料有一个整体把握。如果无视材料，自说自话，既不是从原材料引发出来的内容，也不是对原材料进行开拓，那注定要以失败告终。

选材脱离材料，转移立意。这是因为忽视了命题中的另一个重要要求——“不要脱离材料的含意作文”，不能按写话题作文的写法写材料作文。话题作文可以只顾话题，不顾材料；而材料作文却必须“不要脱离材料的含意”。二者的区别我们必须高度重视。

[真题回放]

文题1. 犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，那干脆让它长大，用来当豆苗卖；而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里，当做盆景；如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后，它就会结出许多新豆子……

请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于600字的文章。

【思路解析】

这则材料的意思是，当你遭遇挫折时，不要轻言放弃，只要及时调整心态、改变做法，机会迟早会眷顾你的。有些学生则认为这则材料反映的是“犹太人做生意精明”。结果从这个角度入手，作文严重脱离材料主旨。因此，在把握材料题旨的基础上，选择正确的角度进行写作，是这类材料作文写作成功的保证。 文题2. 无数个点，组成了一条线。朋友，你喜欢直，还是喜欢弯？ 几条线，构成了一个面。朋友，你喜欢窄，还是喜欢宽？

几个面，可以组合成一个体。朋友，你喜欢完整，还是喜欢缺残？

读了这首小诗，也许，你可以做这样的联想：在学校生活中，诗歌中的“点”，就好比是我们每一个人；两点即可成一“线”；几条线，可以构成一个“面”——班组集体……

请以学校生活为素材，围绕上述诗歌展开联想，写一篇600字左右的文章，题目自拟。

【思路解析】

上例所给材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在：生活正是因为有了你，有了我，有了他，有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。根据材料中的这个主旨，可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。如果单就其中的一个方面写，就会出现“望文生义”、“割裂整体”等问题。

[病文示例]

六面魔方

他们六个人是六个面，这六个面组成的正方体就是一个魔方。

第一面

“把书收下去。速度要快，铃响要交卷。”语文老师快速地把卷子分到每个排头同学的手里。“老师，您怎么没通知？”同学们纷纷嚷着。“很简单的，就默写几首诗，用不着通知。”他的普通话说得很好听，但那却是糖衣炮弹。唉，别人送你一颗飞弹，会事先通知你？

第二面

“同学们……”数学老师的话一出口，我们又活跃起来，听他说话比听相声还令人捧腹，听，又是句什么怪话！数学老师拿着厚厚一沓东西在桌上敲了敲，天

哪！又是卷子！他拿起卷子，眼镜往下一拉，瞪大眼珠子开始独家数卷法。唉，欢乐的时光毕竟是短暂的。

第三面

英语老师从嘴中吐出一连串的卷舌音，然后转身在黑板上写下一连串字母，我对着黑板发愣，闻着窗外的饭菜香，我看见字母在跳舞——“测验！”我的头突然很沉，重重地敲在桌子上——我知道英语老师又开始面无表情地“念经”了。 第四面

物理老师的语速实在是快，你若第一次上她的课，一定被浇得一头雾水。而作为她的学生，我不得不竖起耳朵。“省力不省功，功绝不能省，读书也一样……”老师说完物理又说事理。老师您慢点儿，我的脑子快短路了。

第五面

化学老师还没等打铃就走了进来，“做张练习，记分的。”她的脖子始终挺得直直的，难怪好友说她像修女。唉，修女原来如此无情！

第六面

“政治也是很重要的，同学们今天回去做两课练习，要知道政治是50分，占总分的1? 筑3，大家要重视！”政治老师看来很激动，多年来遭受不平等待遇，今朝在中考[微博]的50分面前终于可以扬眉吐气了。唉，苦的是我们这些读书郎。

他们是不同的六个面，这六个面构成了一个魔方。我们跟着魔方转，转到天昏地暗，转到中考到来，转到阳光普照。

【阅读手记】

本文也是根据第二个例题完成的作文。作者将魔方的六个面比做六位老师，他们或幽默、风趣，或认真、严谨，或严肃、开朗。读之，就好像他们站在面前，与你交流，给你教诲。美中不足的是，作为一篇给材料作文，本文在引用材料上做得不够，且六个面并列排开，立意也显得过于表面化。

[精彩示例]

校园几何

数学老师说：“点组成了线，线构成了面，面合成了体，体是一个最高境界。”这令我想到了校园中的几何人际关系，层层递进，层层强大。

点

周围的一切是那么陌生：陌生的教室，陌生的面孔，陌生的身影。刚进校门的我被陌生包围着，恐惧开始在心底滋长。

当一个人以点的形式存在的时候，是孤立无助的。

线

你叫什么名字？前排的女生转过身，向我投来友好的目光。这时，我分明看见，两个点在延长，终于连在一起成了线。从此，我的孤独感消失了，取而代之的是走廊上嬉戏打闹的笑声。

当点组成线的时候，它是快乐的。

面

“3班获胜！”运动会上，主持人刚刚宣布完成绩，54个激动的人同54颗“奔腾”的心一齐跳了起来，同学们三三两两抱在一起，就像几条线被揉成了一团，一同大叫欢呼。

当线构成面的时候，它正在成长。

体

运动会胜利的喜悦还未散尽，我们又接到了一项艰巨而又光荣的任务——代表全校参加区赛。

从那天开始，同学们就全力备战，其他班的同学也为我们做起了后勤工作，放音乐、整理场地、购买服装，辛苦、麻烦的事，他们都往身上扛，为的是让我们能更好地投入训练。这时，每一个人的心里都充满了使命感和荣誉感。 当面合成体的时候，它已经成熟，已达到了最高境界。

数学老师说：“点组成线，成功与否，在于点的排列；线构成面，平整与否，在于线的连接；面合成体，完美与否，在于面的结合。”

家家都有本难念的经，校校都有本幸福的书——《几何人际说》。 (作者系上海华东师大[微博]附中学生)

【阅读手记】

本文是根据第二个例题完成的作文，作者分别从诗歌所给的点、线、面、体四个方面记叙“我”在校园的成长历程。从初进校园的“点”——孤立、无助，到有了朋友的“线”——快乐，再到与大家一同欢呼的“面”——成长，最后到集体的荣誉高于一切的“体”——成熟，这是点、线、面、体的完美结合。是“生活正是因为有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓”这个主旨的具体体现。作者很好地把握住了材料所透视出来的中心，轻松过了审题这一关。作者的构思也是颇具匠心的，用数学老师就点、线、面、体之间关系的论述开头，以数学老师关于如何使点、线、面、体完美结合的话作结，使文章首尾呼应，结构完整，既呈立体的、递进的态势，又拢住了文章的中心，避免了“跑题”。

主题

[美文引路]

无法不对你残酷

安宁

弟弟考上北京的大学时，与我当年一样大，17岁。母亲要我回去接他上学，我想起这么多年一个人走过的路，便坚决地拒绝了。我说：“有什么不放心的，一个男孩子，连路都不会走，考上大学有什么用？”

弟弟不善言语，略略羞涩，普通话又说得蹩脚，扫一下眉眼，便知道是乡村里走出来的。在经历了一个艰难的旅程之后，弟弟终于站在了学校门口，我笑脸迎上来，他的泪一下子流了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年，头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂，额头上有一道轻微的伤痕，看着他我有一刹那的心疼，抬手给他温暖的一掌，说：“祝贺你，终于一个人闯到北京来了！”

临走的时候，只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里，因为素朴而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我，因为卑微，进而自卑。我笑笑说：“北京是残酷的，也是宽容的，只要你用心、努力，你也会像姐姐那样，自己养活自己。”我知道弟弟年少，对此不会有太多的理解。他只是难过，为什么那么爱他的姐姐，在北京待了几年，便变得如此不近人情？

一个月后，弟弟打来电话，求我给他找份兼职。我说：“你的同学也都有姐姐可以找吗？”他没说什么话，便“啪”的挂断了电话。顷刻，母亲的长途便打了过来，她几乎愤怒地说：“你不给他钱就算了，连份工作也不帮着找，他不依靠你还能依靠谁？”我不知道怎么解释才能让母亲明白，我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。因为我们都是乡村里走出来的孩子，如果自己不能闯出一条路来，贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉，还会留下无穷的恐惧。

我最终还是答应母亲，给弟弟一定的帮助。但也只写了封信，告诉他所有可以收集到兼职信息的方法。这些我用了四年的时间积累起来的“财富”，终于让弟弟在一个星期后，找到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后，我去赖他饭吃，他仔细地将要用的钱算好，剩下的，只够在学校食堂里吃顿“小炒”，但我还是很高兴，不住地夸他。他低头不语，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同学们都可怜我，这么辛苦地自己养活自己；别人都上网聊天，我还得熬夜看稿子！”我笑道：“可怜算什么，我还被别人耻笑过呢！在现实面前，你如果不用心、不努力，连腰板都挺不直的。”

之后的日子，弟弟很少再打电话来。有一次我打电话过去，他不在，他的舍友很惊讶地说，他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍无法理解我的残酷，但我深知，嘲弄和讥讽，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，他被贫穷折磨着的心，才会愈加坚韧顽强。

学期末，我们再见面，是弟弟约的我。在一家算得上档次的咖啡吧里，他很从容地请我“随便点”。面前这个衣着素朴但充满自信的男生，嘴角，很持久地上扬着；言语，也是淡定沉稳；眉宇里，竟是有了点男人的味道，终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩了。在这短短的半年里，他做过校对，卖过杂志，当过家教，刷过盘子。而今，他又拿起了笔，记录青春里的欢笑与泪水，并因此赢得更高的报酬和荣光。他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。

外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带甜的咖啡，慢慢地欣赏着这个美丽的城市。

【阅读手记】

这篇叙事散文紧紧围绕“无法不对你残酷”这一中心展开，几乎没有一处多余的情节，没有一个多余的语句。文章写姐姐对弟弟“坚决地拒绝”、“抬手给他温暖的一掌”、“只写了封信”显现着姐姐外冷内热的真挚情怀；文章写弟弟的苦，“泪一下子流了出来”、“他仔细地将要用的钱算好”展现着弟弟遭遇到的艰难；文章写弟弟对姐姐的怨恨，“啪的挂断了电话”、“像吐粒沙子似的狠狠吐出一句”侧面表现着姐姐的一片苦心；文章写弟弟的变化，从“头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂”到“眉宇里，竟是有了点男人的味道”展现年轻人自强自立的过程；文章写妈妈的“愤怒”和弟弟舍友“很惊讶”，都在衬托姐姐的“残酷”……明确的中心，紧凑的结构，使得本文有了一份感人的力量。

[精彩例文]

我要做个有钱人

如果有人问我，你最大的梦想是什么，我会大声地告诉他：我要做个有钱人。请你免开尊口教导我，保持风范来听听我的“高见”吧！

我爱钱，因为我需要钱。

如果我有钱，爸妈就不用为我们姐弟三个的学费发

愁了，就不用处处低三下四央求着向那三姑六婆借钱了。如果我有钱，爸爸就不用为了那微薄的工资每天起早贪黑到暖气片厂干活了。如果我有钱，奶奶就可以想吃多少鸡蛋就吃多少鸡蛋，不用每天盼望着那不争气的老母鸡下蛋了。如果我有钱，弟弟就不用为了买一辆八元钱的赛车而为同学写作业挣钱了。如果我有钱，妈妈就不用顶着烈日为别人家锄地了。昨天晚上妈妈一点多钟才回家，就是为人家浇地去了，还不是因为妈向人家借了两千多块钱吗？

可惜，我没有钱，

我是穷人家的孩子……

我爱钱，因为我没有钱。

如果我有钱，我就可以去帮助好多好多需要帮助的人。我要像陈慧琳姐姐一样建一所希望小学，不，不是一所，是好多所：希望小学1、希望小学2……如果我有钱，我还要像成龙大哥那样成立基金会，建立贫困基金会、诚信基金会、希望基金会……如果我有钱，我要像比尔·盖茨那样为“肺结核研究会”捐赠一百万，让所有患者都有康复之日；我还要向“艾滋病研究会”捐款，让研究员们有足够的资金去开发、研制新产品，这样，就会有好多的艾滋病患者重新扬起生活的风帆！ 可惜，我没有钱，

我是穷人家的孩子……

宁静的夏夜，我独自坐在乡村的槐树下，守望着那片寂寞的天空，守望着我那纯真的梦想。当流星划过的那一刻，我紧握双手，许下我的愿望：我要做个有钱人！

【阅读手记】

这是一篇由一个率真的孩子写就的率真的文章。初看题目，不免让人大[微博]吃一惊，中学生怎能这样拜金？随着我们深入阅读，迷雾层层拨开。第一层，作者写出了家庭的困窘，用朴实而又充满感情的语言描绘出爸爸、妈妈、奶奶、弟弟的经历，句式整齐，感情充沛，一气呵成，震撼人心。原来作者对钱的要求只是想让家人的生活好一点。第二层，写出了作者广布爱心的愿望。如果说第一层是对家庭的爱心，第二层就是对社会的爱心，对社会的责任，文章的主题思想得到升华，是文章的点睛之笔。在“钱”字的背后，凸显着一个孩子对生活的苦恼与忧虑，潜藏着一个孩子既朴素又现实的希冀与渴盼。

[病文示例]

让心灵站立

生命的绿卡

望望头上天外天，走走脚下这道湾。看着英雄们的事迹，心情越发沉甸甸。 昔日的和风吹到了尽头，疏朗的阳光逝去了光明……那一刻，心中只有一阵无穷无尽的寒意——

瞬间出现的一幕，那些不顾自己生命安危，奔赴余震现场，挽救他人性命的战士，顽强地对生命的价值作了诠释，活着就有希望！

一张生命的绿卡，不需要精致的调色板，只要不后悔自己付出，不畏困难前进，那绿卡，也会绿得熠熠生辉。

暗香疏影

步履匆匆，难及回首，不在乎时间给予的多少，只心存一刹那的颤动，所触及往往被忽视的角落，那里，留下了一枝疏影，那里，散出几缕暗香——

地震所带给人类的，本就是无尽的灾难。然而在此之余，却也不乏点滴温馨，来自于默默无闻的援助之人，虽不留名不知姓，“暗香疏影”是最好的阐释——名无实存，洒满世界的角落，滋润万物。

爱有翅膀

晴空里多生浮云，清风里常随风去。而真爱，既不包含什么，也不增加什么，只是无形，只是无色，忽而闪现的思绪，告知了这个排比的疏漏——爱并非什么都没有，她有一双会飞的翅膀。

震后不多时奔赴现场，然而真正前往的力量，是浸满心间的爱所滋生的翅膀！ 让心灵站立，共同祈祷无风无雨的黎明！

【阅读手记】

本文的标题是“让心灵站立”，选取的内容是汶川大地震，这应该说是一个符合题旨也贴近生活的选材。小作者在这里设计了三个小标题，“生命的绿卡”表述战士们不顾自己的安危，带给灾区人民生的机会(又似乎是在说战士们就是生命的绿卡) ；“暗香疏影”写默默无闻的人们给灾区人民送来了爱心；“爱有翅膀”则写震后爱心奔赴现场……且不说三个主题是否表达得实实在在，单是这三个小标题的内容，就很难与文章的中心“让心灵站立”建立必然的联系——文章到底是要陈述让灾区人民的心灵站立起来的愿望，还是要表达灾难使全国人民的心灵站立起来的观点呢？小作者要表达明确的主题还得好好思考。

立意(1)

[误区指导]

所谓立意就是确立文章的意旨。立意高明与否往往决定一篇文章的最终优劣。然而，同学们在写作中往往对“立意”不够重视，常常出现“落入俗套，没有新意”，“格调低沉，思想不深”等毛病。

出现此类问题的原因，一方面是由于同学们写文章时往往喜欢到“优秀作文”、“作文宝典”等资料中去寻找写作素材，而没有养成到生活中找“米”的习惯。其实，只有生活才是“万花筒”，我们只有关注生活，积累生活，从生活中选择那些最能触动自己心灵的人和事来写，才能脱离俗套，写出新意。一般情况下，同学们所接受的教育、接触的环境以及年龄思维都很相似，对同一问题的看法也存在着许多相似点。对此，我们只有善于放弃头脑中对题目的第一反应，另辟蹊径，才能使自己的文章出新。

另一方面由于同学们容易受社会不良思想及糟粕文化的影响，有时会把无聊作为有趣、把颓废当作个性。对此，我们要加强自身修养，不断提升道德品质水准。并且在平时的生活中学会多思考、多分析，努力促进正确、积极的思维判断能力的形成和发展。

[美文引路]

父亲的画面(节选)

刘墉

人生的旅途上，父亲只陪我走过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仿佛仍在眼前。 ……

父亲的怀抱也是可爱的游乐场，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在他皮袄宽大的两襟之间，那里面有着银白的长毛，很软，也很温暖。

父亲宠我，甚至有些溺爱。他总是专程到衡阳路为我买纯丝的汗衫，说这样才不致伤到我幼嫩的肌肤。在我四五岁的时候，突然不再生产这种丝质的内衣。当父亲初次看到我穿上棉质的汗衫时，流露出一种心疼的目光，直问我扎不扎。当时我明明觉得非常舒服，却因为他的眼神，故意装作有些不对劲的样子。 傍晚时，父亲更常把我抱上脚踏车前面架着的小滕椅，载我穿过黄昏的暮色和竹林，到萤桥附近的河边钓鱼。我们把电石灯挂在开满姜花的水滨，隔些时在附近用网一捞，就能捕得不少小虾，再用这些小虾当饵。

我最爱看那月光下鱼儿挣扎出水的画面，闪闪如同白银打成的鱼儿，扭转着、拍打着，激起一片水花，仿佛银梭般飞射。

当然父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。一方面我总很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正因此，在我的童年记忆中，对“踏雪无

痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。

真正的白雪公主，是从父亲买的《儿童乐园》里读到的，那时候还不易买到这种香港出版的图书，但父亲总是千方百计地弄到。尤其是当我获得小学一年级演讲比赛冠军时，他高兴地从国外买回一大箱立体书，每页翻开都有许多小人和小动物站起来。我始终记得其中的画面，甚至那涂色的方法，也影响了我学生时期的绘画作品。

……

在我记忆中，不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等蚊子吸足了血，才打。 母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？”

“等它吸饱了，飞不动了，才打得到。”父亲笑着说，“打到了，它才不会再去叮我儿子！”

三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到“啪”的一声，也清晰地看见他臂上有被打死的蚊子和殷红的血迹……

【阅读手记】

常言道“严父如山”，作者用细腻的文笔，活脱脱地展现给大家一个对儿子溺爱有加的慈父形象。读起来让我们感到分外亲切。可见，只有来自于真实生活的事，才显得格外真切感人；只有具有鲜明个性的人，才给人不可磨灭的记忆。

[精彩示例]

我佩服我的语文老师

佟仁

我佩服我的语文老师，佩服他的幽默诙谐，佩服他的聪明睿智，佩服他对我们“润物细无声”的关心。

第一次见到老师时，只见他一身崭新的西装，很潇洒，但头上却不合时宜地戴了顶帽子，我们忍不住笑了起来。他似乎猜到了我们笑的原因，便摘下了帽子。啊，光头！大家都笑出声来。老师却一本正经的样子，说：“有什么可笑的？肥沃的土地不长草，聪明的脑袋不长毛。我这叫——聪明绝顶。”同学们更笑得七歪八倒。老师把帽子往头上一扣，又是一句：“这是我的光辉形象，可不能随便展示。”还没止住笑的我们又笑起来。老师第一节课就这样俘虏了我们。

又一次，老师走进教室，我们看见他鼻子上蒙了块纱布，连忙问其故。老师毫不在乎地挥了挥手，说：“没事没事，昨天回家时不小心被大地亲吻了一下。”同学们禁不住又笑起来，听课的精力却更集中了。

老师虽然爱搞笑，但幽默中却藏有深刻的道理。记得那次讲《论语》这一课，老师最后总结时说：“孔子可是个大教育家，知识渊博，诲人不倦，只可惜不会电脑。”就在同学们为这段话发笑时，老师却一脸严肃：“那时科技不发达，还没电脑。但现在我们如果不学好现代科技知识，以后应付不了激烈的竞争，那我的‘一世英名’就毁在你们手中了。”同学们虽然又笑了，但这次的笑却比以往有很大的不同。老师的幽默，总是这样让我们受到教育，得到启示。

还有一次，我因为着急去打球，在语文作业本上草草写了几个字就交了。老师把我叫到办公室，脱下帽子，指着我的作业本说：“这几个字还没有我头上剩

的头发多，难道想和我的光辉形象比美吗？”我想笑又不敢笑，从此再也不敷衍了事地做作业了。

大家说，这样的语文老师，叫人怎么能不佩服！

【阅读手记】

“老师”这一话题，同学们接触得一定很多，而本文作者却能“多想一点，再想一层”，努力地从生活中撷取鲜活的素材。所写的四件事，紧紧围绕我“佩服他的幽默诙谐，佩服他的聪明睿智，佩服他对我们‘润物细无声’的关心”而展开。因此，文章以其严谨的结构、流畅的语言，及逼真的细节，为我们刻画了一个机智幽默而又爱岗敬业的语文老师的形象，令人耳目一新。

[病文示例]

我和外公的故事

记忆中，外公家门前河上的小桥，是我最喜欢的地方。洁白的栏杆，弯弯的桥身……每一处都留有我的欢笑：春天，我会在阳光下的小桥上，与水中的小鱼儿嬉戏；夏天，我会沐浴着莹莹的星光，在小桥上捕捉那会飞的“星星”；秋天，我会在外公的陪同下，到小桥边捉那肥美的鱼虾；冬天……

在那年冬天，下了一夜雪。晨曦中，小桥宛若从天而降的玉桥，晶莹剔透。我顾不得寒冷，飞奔到小桥上堆雪人。从屋子中追出的外公，看着我那双冻得通红的手，心疼地帮我戴上手套。我很乖地戴好后，拉着他那双温暖的手撒娇：“外公，帮我堆雪人嘛。”外公默默地点了点头。

于是我们一起冲过小桥，开始堆砌雪人。一个调皮可爱的雪人终于完工了，我们开心地笑了。此时，我发现外公很像个小孩，胡须上的水珠在晨光里，如同天上的星星一样眨啊眨的。“怎么了，老头子，让你叫荣荣吃个早饭要这么长时间！”外婆的喊声使外公如梦初醒，拍着脑袋对我笑笑，说：“荣荣，忘了正事了，走吧！回去吃饭喽！”一边拉住我的手，一边对外婆大声说道：“来了，老伴儿！” 第二年，外公离开了我。他去了哪里？他似乎和那个雪人一起走了，我一直想知道，他和雪人在一起的日子快乐吗？

【阅读手记】

文章在有限的篇幅中，运用概括叙述与具体记叙相结合的方法，为我们刻画了一个疼爱孙辈的老人形象，应该说写得比较成功。不过，深究起来，在文章的立意上还欠斟酌。对本该重点记叙的“堆雪人”过程，一笔带过，使文章流于一般性“亲情”层面，而没有开掘出“独特的感受和体验”。

立意(2)

[美文引路]

报答

王琼华

他跟妻子说：“钱只拿了一半给爸过年。”“好不容易才回趟老家，还把一半的钱又带回来干什么呢？”妻子有点奇怪。他迟疑了一会儿，才告诉妻子，乡下老家祖屋背后巷子的一个念高二的男孩家里穷，那当娘的把过年买肉买油买米买对联的钱全省下来，也没法凑齐学费。于是，他把一半的钱塞给了那个学生。 妻子说：“给了就给了吧。”

没过多久，他接到学生写来的一封信。有一段话让他感动：“人生最艰难的时刻是你拉了我一把，否则，我的双腿就像灌了铅一样永远不能迈向美好的生活。我这一辈子都要记住你，报答你！”

妻子说：“还有人想着报答你，真是一件让人高兴的事。”

几个月后，他想起这又是一个新学期的开始，那个学生又该为学费犯愁了吧。他托老家的人一打听，果然如此。他跟妻子说：“不再帮一把，前面的忙岂不是白帮了？”妻子点点头，又犯愁地说：“只是这手头……”他显然已经琢磨好了，说：“要不，让女儿不再上全托了，反正幼儿园离家也才四站路，以后我骑单车接送吧。”

当天，他就把钱汇了出去。

不久，他又收到学生的信，当然是口口声声要报答他。

后来，这学生再次来信，说他收到了大学录取通知书，可家里人跑断了腿也没法子凑齐几千块学费。他看了，双眉紧巴巴拧着。妻子看完信，说：“再帮人家一把吧。”

他说：“可我们也凑不齐现钱。”

“找楼下老张借吧。”

“这钱说借就能借到？”

“嗯，老张不是看中咱们那间小门面房了吗？卖给老张算了。”

“我先前有个想法，要是厂子真的不行了，还可以把小门面房改成一家小饮食店。”

“可眼前碰上火烧眉毛的事……”

他犹豫了一个晚上，第二天早晨爬起床就去找老张。没多久，他拿着一沓钱回来了。

那学生又来了一封信，说全家人都非常感激他，全家人都要报答他。学生还发誓，大学毕业后一定要给他直观的回报。

“什么是直观的回报？”妻子问。

他一笑：“不是东西就是钱，十有八九是钱吧。”

“这孩子！”妻子虽然觉得那钱不能收，但学生这封来信让她感到很满足。 终于，那学生再上一个学期就要毕业了。

那学生又来了信，说自己家里遭了灾，几头牛冻死了，弄得最后一个学期也没法再上了。他呆了，怎么办呢？妻子得了急性肾炎，一直在吃药。眼前，他正打算去给妻子买下一个疗程的药，而且，他手上也只有给妻子买药的这笔钱了。 他叹了一口气，出了门。回来时，手中提着一袋子药。

当妻子吃了新买的药几天后，他在睡觉前问妻子：“吃这药没什么反应吧？” “没有，跟上回的药一样。”

他咬了一下牙，又问：“这回的药你还是一次吃两粒？”

“嗯。”

“跟上回的药相比，这回的药要一次吃四粒才符合医嘱。”

“我知道，你这回买的药单位含量比上回的少了一半。”

他一惊：“那你怎么不说我？”

“我看到了那个学生的来信，我猜，你肯定把钱省下一半给那学生了。你做得对，最后一把拼了老命也要帮！”

这晚，他的眼睛湿了。

后来，那学生来信，说自己与母亲要来他家。他跟妻子说：“这家人也太性急了，才毕业就要登门报答。”妻子也挺感动，说：“不管怎么样，给钱就不能收。才毕业几天，能有几个钱呢？”

没几天，学生和他母亲来了。

母亲说：“我这儿子不好开口，我这当娘的就陪着来了。”

他一时还困惑着：“还有什么不好讲的？”

“你的大恩大德，我们是要报答的。唉，只是毕业半年了还没有找到一个好一点的饭碗。帮忙帮到底，这次只好再请你这位城里的大恩人帮他找一个结实的饭碗。”

他蒙了，脑海里一片空白……

【阅读手记】

读罢此文，不禁为故事的悬念深深地吸引，为主人公那颗真诚的爱心所感动，但更为作者设计的故事结局的精妙而叫绝。这样的结局，可谓既出乎意料，又在情理之中；既使故事新意顿出，主题升华，又给人留下了无尽思考。

[精彩示例]

我不美丽

安升

“我贫穷、低微、不美丽，但当我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前时，我们是平等的……”这是电影《简·爱》中的一句台词，我却把它当作了座右铭。 是的，我不美丽，稀疏的眉毛，斜斜的眼睛，大大的嘴中还有一颗快要“出门”的牙。但我并不自卑，我时刻告诉自己：我不要美丽，但我要比每个人做得都要好。

记得刚入初中那年，学校要组织文艺汇演，有个节目是大合唱，全班同学没有一个愿意领唱的，我于是举手对老师说：“老师，让我试试吧！”谁知话一出口，全班顿时哄堂大笑，我委屈地流下了眼泪。最令我难忘的是献花。学校里来了领导，老师让我们每个人到教导处领一束花，于是我捧了一束，安安静静站在献花的队伍中。谁知，我刚要去讲台上，一位老师硬是把我从队伍中拽了出来，并当着许多同学的面说：“长得这么难看，排到最后去。”我强忍着几乎夺眶而出的眼泪，跑回家哭了一天一夜。从此我发誓一定要好好学习，要学会坚强，不要随便流泪。

生活是眷顾我的，就在我失意的时候，春风吹来了，我那原本忧伤的眼神也似乎充满了光彩。很多报社纷纷向我寄来了一封封信和一些稿费，同学们从此对我刮目相看了，老师们对我态度也变化了。看到这一切，想起自己每日每夜不辞辛苦地学习，我觉得自己活得有价值有意义。

今天在参加完各项考试后，我在“五科联赛”中荣获第三名。数学、物理、化学等学科都取得了较好的成绩，但我不会因此而自满，我会迎难而上，争取更好的成绩。因为哲人曾经说过：“如果当你失去了一面好处时，那么你会在别的地方找到它，它就是你失去的报偿。”

此刻的我正站在操场上的最高点，所有的同学都专心致志地听我演讲，操场的上方凝聚了一层厚厚的空气，突然掌声雷鸣，所有的人都站了起来向我微笑鼓掌。

这掌声我期待了好久、好久，虽然我不美丽，但最后是这一片掌声证明我成功了。我知道这掌声蕴涵着什么——美丽并不代表一切。

【阅读手记】

文似看山不喜平，不错的，这篇习作就是一个明证。这是一篇以“掌声”为话题的自由命题作文。但作者并没有用常人的眼光来审视文题，直接写自己在学习上、生活中所取得某种成功而赢得他人的称赞，而是独辟蹊径，以反向切入。随

着阅读的深入，我们不禁为作者突破外表的“不美丽”而成功建立起来的强大自信所感染，更深深地理解了“接受不完美的现实，去追求创造完美人生”的可贵。

[病文示例]

温暖的时刻

温暖似花，随风旋舞，驻足观赏，心弦铿锵。

——题记

春风从湖面上走过，留下浅浅涟漪；阳光从云层中穿过，留下滴滴幸福；岁月从树林间飘过，留下圈圈年轮；舞花从心田里飞过，留下丝丝温暖。 茶香沁心

放学归来，我口干舌燥，回到家中，却见茶香袅袅，无法形容那丛茶叶舞姿的轻柔与绝妙，只能看着它们在纯净的水中划着生命的弧度，柔若无骨，平滑动人，吹散那氤氲热气，品尝那入口香醇，我早已心醉。这时妈妈走过来，微笑说：“别着急，慢慢喝。”茶香萦绕于口齿之间，久久不愿离去。我不会忘记这温暖的时刻，一杯茶。

温暖似花，氤氲在淡雅清香中。

花开有声

夜幕降临，华灯初上，我穿梭于街道之中，眼睛已经习惯了黑暗，忽然，前方的阴霾被一片光亮驱散得无影无踪。原来是爸爸点亮了家门口的那盏灯。顿时一股暖流淌遍全身。那一缕灯光温暖着我的心田。到了家门口，爸爸迎上来说：“到家就好。”那朴实的话语回响在耳畔。家！就是有人在门口点亮灯等你。我不会忘记，这温暖的时刻，一盏灯。

温暖似花，闪烁在柔和的灯光里。

“有爱在人间，瞬间也是温暖。”让我们在人生旅途上一同采撷那温暖的时刻吧！

【阅读手记】

作者从生活中选取了洋溢着浓浓爱意的瞬间画面，且用小标题让其既独立成段，又相互关联，组成了温暖的乐章，应该说，无论是选材，还是谋篇都是值得充分肯定的。特别是文章的语言句式整齐华美，节奏简明轻快，读来铿锵悦耳。不过，细细地琢磨，总觉得文章还略显单薄，那是因为作者只是简单地将温暖画面进行了拼接，而没有交代这温暖缘何而来，它将给我们的人生带来怎样的影响等问题，所以对文章主题的开掘还不够深刻。

选材(1)

中国古人在谈作文心得时常讲“缘情而发”、“言之有物”，意思就是说写作时要有真情。一篇文章的情感来源于生活的视野和感情经验，只有材料真实、感情真挚，表达才能尽情地舒展。

写作在选材时最忌感情虚假。现实生活是写作选材广阔的天地，生活中的一件小事，一个平凡的人，都有其令人感动的地方，抓住细节，用恰当的语言表述出来，就能打动人。

其次忌内容空洞。好文章一定要有支撑主题的充足材料作基础。选材时一要注意，选择具体、有意义的，能充分表现主题的材料；二要选择既符合主题，又合乎生活实际的材料；还要注意即使同一个材料，也可从不同的角度、方位选择为主题服务。

再次忌材料缺少典型性、创新性。选材平凡的文章会给人似曾相识的感觉，不会让人耳目一新，产生振奋之感。从不同角度去观察事物，这样才能写出不平凡的文章来。

[美文引路]

我的老师

贾平凹

我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小儿为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能以小认大？孙涵泊！孙老师，他是该做我的老师的。

幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一张一张的。阿姨问：你不要？他说：“花疼不疼？”对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得它的美好了，不爱惜，不保护；有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应尊重和和平相处，他真该做我的老师。

晚上看电视，七点钟前中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心，事事怯场，挑了鸡蛋挑子过闹市，不敢挤人，唯恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，最多只写“转毁为缘，默雷上谤”自慰，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。

我在他家写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏耳朵。他爹问：“你来看什么？”他说：“看写。”再问：“写的什么？”说：“字。”又问：“什么字？”说：“黑字”。我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也是恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和尊敬，我得需要提拔和获奖，我也就说：“好呀，当然是好呀，你瞧，他写的这副联，‘×××××××，××××××春’，多好！”孙涵泊不管形势，不瞧脸色，不斟句酌字，拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。

街上两人争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散。他爹牵他正好经过，他便跑过去立于两人之间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子，不许打架！”街头斗殴，却没有几个前去制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制伏强者，弱者悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证明也不肯做。孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。

我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师。他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻，我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？ (选自南方出版社《时文选萃》一书)

【阅读手记】

本文从一个三岁的小孩子说起，通过四个片段的叙述，一个有善心、胸怀坦荡、不沾世俗邪念、正直、纯洁的小大人形象跃然纸上，他让大作家贾平凹心甘情愿地要认他做老师。文中节选的四个片段，符合三岁小孩的神态、语言、动作，不造作、不失真。这样来自生活的材料，才是最有说服力、最感人的材料，可见作者在选材上的匠心独运。

[精彩示例]

语文，我想对你说

语文，你到底是什么？我的心头曾萦绕这样一个问题。通过长时间的学习，我领悟到了你的含义，感受到了你的美……

你是“明月松间照，清泉石上流”的美景；你是“好雨知时节，当春乃发生”的喜悦；你是“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”的高兴；你是“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的忧愁；你是“白发三千丈，缘愁似个长”的愁苦……你是诗文中的忧愁与欢乐。

雪莱的“冬天来了，春天还会远吗？”温暖了多少失意者的心怀；但丁的“走自己的路，让别人去说吧！”激励了多少奋斗者的士气；高尔基的“书是人类进步的阶梯”满足了多少求知者的心灵……许多文学巨匠通过你写出激励人心的警句，温暖世人的心灵。“愚公移山”的执著，“夸父逐日”的勇敢，“俯首甘为孺子牛”的奉献，这些由世人演绎出来的故事，是你阐释它们的含义，变成鼓舞人心的精神动力……

语文，学习你，我可以体会到人们的忧愁与欢乐，感受到浪漫不羁的情感；学习你，我可以感受到精神上的愉悦，得到性情的陶冶；学习你，我可以感受到做人的真谛，提升人格品位。

你就像一片净土，走进你，可以洗涤我们心灵上的尘埃；你就像一座博物馆，走进你，我可以感受到深厚的文化底蕴和丰富的文化内涵……语文，我喜欢你！

【阅读手记】

这篇文章从整体上看结构严谨，层次分明，条理清楚，语言表达生动、流畅，体现了作者较深的写作功底。文章紧紧围绕学习语文过程中的感受，选取了优美的古诗词名句、精彩的写景句和古今中外名家的名言和高尚精神，作为写作的素材，可以看出作者对语文学习的爱好和用心。全文选材精当、全面，具有典型性，确实是一篇精心选材的力作。

[病文示例]

微笑像天使

翻书的时候，一片银杏叶滑落。

我弯腰拾起，惊觉这是丹丹送给我的。这片叶子背面写着：“爱心永恒。”看到它我就会想起，这世上还有一种心情叫做感动。这片叶子的背后还有一段令人感动的往事。

一个暴风狂吼的阴雨天，我看见前面有一个女孩，撑着一把漂亮的小雨伞在雨中蹦跳着。忽然，她停住脚步，我跑过去，看到她在帮一位老奶奶推车，给老奶奶打着伞，而自己却淋着。我紧跟而上，雨中朦朦胧胧的听到：“奶奶，我送您上去吧！”“不用了，好孩子，谢谢你。”我恍然大悟，这女孩与老奶奶素不相识。雨水已经打湿了她的衣裳，苍白憔悴的脸失去了活力，她走路都有一些不稳。我赶忙走过去，扶着她，才知道她还不满十二岁，一张充满童稚的脸。她微笑了，

是那样的迷人。她告诉我，她叫丹丹，她从小失去了奶奶，没能够享受到长辈们的“溺爱”。我很敬佩她，富有爱心的她让我感慨万千。

从此我们成为了要好的朋友，她把自己保存的银杏叶片送给了我。叶片虽小，情意却重，我一直保留到现在。我会像她一样努力把微笑带给每个人，让身边充满爱的笑容。

【阅读手记】

本文借一个特写镜头来叙述、描写雨中小女孩送老奶奶回家的事件，语言生动、形象，结构严谨。但文中所叙事件，有造作、编故事之嫌。原因一是银杏叶与故事内容没关系；二是一个十二岁的小女孩在雨中帮老奶奶推车子，给老奶奶打雨伞，而自己却淋着，让读者难以相信，更谈不上具有感染力。可见文章“真性情”、“真表达”是十分重要的。

选材(2)

[美文引路]

母亲

肖复兴

世上有一部永远写不完的书，那便是母亲……

那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个小姑娘。爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈！”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说就是不吭声。“不叫就不叫吧！”她说着，伸出手要摸摸我的头，我扭着脖子闪开，说就是不让她摸。

在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊着：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量：“把照片取下来吧！”而她总是说：“不碍事儿，挂着吧！”头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。

孩子没有一个是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场。那是我们孩子的乐园，我们没事便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在水泥地上。后来大夫告诉我：“多亏了你妈呀！她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺她呀……”

她站在一边不说话，看我醒过来便伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的，第一次在她面前流泪了。

“还疼？”她立刻紧张地问我。

我摇摇头，眼泪却止不住。

“不疼就好，没事就好！”

回家的时候，天已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。

没过几年，三年自然灾害就来了，只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙古。那年小姐姐才18岁，我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，

就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上，她看见了，一把扯了下来：“别，还是留给她弟弟吧，啊！”车站上，她一句话也没说，只是在火车开动的时候，向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动，回来的路上她一边走一边叨叨：“好啊，闺女大了，早寻个人家好啊，好！”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己的那流血的心。她也是母亲，她送走自己亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母？望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲往外涌。“妈妈！”我第一次这样称呼了她，她站住了，回过头来，愣愣地看着我不敢相信是真的，我又叫一声“妈妈”，她竟“呜”的一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在这一声“妈妈”中融解了。

母亲啊，您对孩子的要求就是这么少……

这一年，爸爸因病去世了，妈妈先是帮人家看孩子，之后又在家里弹棉花，攫线头，她就是用弹棉花攫线头挣来的钱供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样？从那以后的许多年里，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美，无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，橘黄色的灯光里是妈妈跳动的心脏。只要妈妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。

我总觉得妈妈的心脏会永远地跳动着，却从来没想到，我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。妈妈，请您在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切……世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。

【阅读手记】

母亲永远是我们道不完、写不尽的话题。作者选取了我和后母生活中的一些琐事来写，这些琐事，看起来很简单、很细小，但“充满了温暖、充满了爱”，感动了“我”，以致让“我永远不能忘记”母亲，也让读者深深感动。

[精彩示例]

母爱不朽

母爱，一个永恒的话题，一篇流传千古的诗文。从人类出现的那一刻起，母亲的爱便是最感人的风景。母爱是无私的，更是伟大的。母亲的爱是酿造了千年的美酒，浓得化不开。

那天，我做错了一件事，妈妈毫不留情地责备了我。

当时我心里恨极了，哭着跑出家门。那时天快黑了，我应该去哪儿？我该不该回家？此时此刻，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下，拿不定主意。天越来越黑，恐惧感和孤独感一步一步把我逼向那扇熟悉的家门。看到自己的家，泪水就像断了线的珠子，唰唰地流了下来。

朦胧之中，我看见一个人影向家门走来。那影子是那么熟悉，那么亲切，那么疲惫，是妈妈！我心里一亮随即又如刀割般疼痛。我脑海里又立刻呈现出妈妈责备我的情景……

夜，静悄悄的，人们都进入了梦乡，连天上的星星也眨着慵懒的眼睛，在打瞌睡，唯独妈妈，为了女儿，忍受内心的煎熬。

突然一双温暖的手抚摩着我的脸。哦！是妈妈！她的手在冰凉的夜风中是多么温暖，多么体贴，让我不再害怕，不再孤独。我不敢去正视母亲那双慈爱的眼睛，我惭愧极了。

母亲的爱像无形的空气，永远陪伴在我们身边。

【阅读手记】

母爱有多种形式，文中小作者从“离家出走”一事中感受到了母爱，不能不让人佩服作者对生活的细心观察。文章运用拟人、比喻等手法，把小主人公一个人在外的心情衬托了出来，也描绘出母亲焦急等待的心情，令人感动。

[病文示例]

相信爱

上天相信龙王，所以他将下雨的任务交给了他；

龙王相信大地，所以他将雨儿赐给了他；

大地相信人们，所以他用宽广的胸怀拥抱着他们；

人们相信爱，所以将全部的希望寄托给她。

相信爱，爱在你我之间；

相信爱，爱带给我们温暖和幸福。

相信爱，爱让这个世界都亮了起来；

相信爱，爱在人间永存。

因为爱，文人骚客说“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”；因为爱，将士们说“爱给了我们勇气，让我们披荆斩棘”；因为爱，我说“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

村口苍老的大树旁坐着一位形如雕塑的老人，他每天都不辞辛苦在这里等待，等待着爱的到来。记得两年前，老人在这里看着儿子驶向陌生而遥远的城市，心中的无奈和不舍只能一个人忍着。两年了，儿子音讯全无。老人依旧在大树旁守望，他相信儿子会回来，相信人世间的真爱。

花儿相信大地，所以将种子撒在上面；

父母相信孩子，所以将毕生都献给了他们；

祖国相信园丁，所以将花儿交给他们；

而我相信真爱，所以将为她而奋斗，而努力！

相信爱，爱让你我彼此之间没有了距离；

相信爱，爱让我们看到喜悦的笑容；

相信爱，爱让这世上出现奇迹；

相信爱，爱让这社会不断进步。

终于，老人等到了爱，等到了儿子归来的这一天。老人笑了，压抑了两年的感情在这一刻全部释放了出来。

相信爱！

【阅读手记】

文中运用了大量的排比句，由此可以想见，作者心中一定有一股“爱的激流”在汹涌澎湃，他希望借这种形式一吐为快。然而很遗憾，那数不清的“爱”字加上一个支离破碎的故事所生发出的“情感”是无源之水、无本之木，是不能打动读者的。“爱”是一个太过深沉与广博的命题，决不是空洞的铺陈所能承载。真挚情感的抒发，来源于生动、形象的叙事，以亲切可感为第一要务。我们不妨再来细读肖复兴的《母亲》，通篇不著一个“爱”字，也没有一个“情”字，但读来令人怦然心动。这就是典型材料的力量，是真情实意的作用。

远离套说和空话1

[误区指导]

记叙文的语言表达必须具体可感，体现个性，能从不同角度表现主题。要做到这一点，就必须远离套话、空话和废话。

一、力戒套话。上海市有一年的中考[微博]作文题是“记住这一天”，很多同学的开头都是如下一类的文字：“回想9年的学校生活，很多已经淡忘了，唯有那一天在我的记忆里留下了深刻的印象。现在回想起来，还好像发生在昨天……”这就是套话。既然题目是“记住这一天”，那“这一天”应该都具有上述文字所说的特点，每个人都说一番，语言也就成了千篇一律的套话。改正的方法是：直接交代时间、地点、环境，或直接让人物出场，进入叙述。

二、力戒空话。空话是指那些空洞无物，抽象笼统，看了以后让人无所得的文字。例如：“我听了以后内心很不平静，十分感动、激动。不是一般的感动，而是一种难以忘怀的感动；不是一般的激动，而是一种永远铭记在心的激动。”这段文字长几十个字，却只是重复地表达抽象的“感动”、“激动”，令人生厌。改正的方法是：加入具体描写，使之有个性；运用比喻等修辞手法，使之形象可感。

三、力戒废话。有些同学储存了一些写景状物的锦言妙语和哲理性强的语句，但写作时不管是否适用、是否与主题有关，都要用上几句，这就是“漂亮的废话”。须知：离题之话，不论多么形象生动，都必须毫不可惜地删去。

[美文引路]

李月梦想成就奇迹

——北京残奥会开幕式文艺表演侧记(节选)

百名聋人舞蹈家，用精巧、灵动的双手，“跳”着酷似芭蕾的舞步，轻盈欢快地旋转、跳跃。

她们中间，一位身着白色舞裙的小姑娘，坐在轮椅上用双手翩翩起舞。她就是中国汶川大地震后被许多人称为“芭蕾女孩”的李月。

在她少女的梦里，自己将成为一名舞蹈家，登上华丽的舞台，跳着美妙的芭蕾。

然而，突如其来的大地震震垮了教室，埋在废墟70小时的她，眼见身边的同伴渐渐失去了生息，“我靠心里想着跳舞的事坚持着。”

她得救了，但她失去了左腿。“我还想跳舞呢！”她哭了。但哭过之后，这位11岁的女孩却一语惊人：“我不会放弃舞蹈。”

“我知道，自己现在继续学跳舞要比正常人辛苦得多，但我还是会坚持。”参加残奥会开幕式演出的排练，她亲眼看到那么多聋人姐姐听不到声音，却跳出那么优美、那么整齐的舞蹈，她觉得有了更多信心。

伤痛没有泯灭她的梦想，她在伤痛中成长，她在追求中坚强。今晚，她把长发高高盘起，柔美的手臂舞出曼妙的舞姿。和她一起表演的“芭蕾王子”吕萌，将她高高托起，透过伸向天空的双臂，人们看到她清澈的眼神和微笑的面庞。 鸟巢中央，数千位运动员和全场观众一起为芭蕾女孩喝彩。他们中的每一位，都和这个中国女孩一样，有自己执著的追求和梦想。

南非姑娘纳塔莉·杜托伊特就是其中的一位。她从小喜爱游泳并被认为具有天赋。一场车祸让她失去了一只小腿，但没能让她向命运低头。4年前，她在雅典残奥会上创造了五夺金牌的奇迹。

“只要心存梦想，最终一定会成功”，这是24岁的纳塔莉的座右铭。

现在，纳塔莉·杜托伊特在为李月的优美舞姿欢呼，谁能不说，她也是在为包括自己在内的“梦想造就奇迹”的人生之路喝彩！

[病文示例]

洁白的球鞋

去年秋天，我报名参加学校运动会。比赛前一天，我找出了心爱的白球鞋，把它放在桌子上。(这是伏笔，但应该写一写此时的心情，以便与下文的心理构成对照) 这时，妈妈叫了我一声。我一回头，手正好碰到墨水瓶，墨水洒到了球鞋上。我慌了，赶忙扶起墨水瓶，可已经来不及了，白球鞋染成了“花球鞋”，我急得浑身冒汗。(这时内心怎么想？应有心理描写) 妈妈见我愣在那儿，不解地问：“曙儿，怎么了？”边说边走了过来。我指着白球鞋，生气地说：“你看看！你看看！”妈妈看了看那双“花球鞋”，脸上露出歉意，连声说：“都怪我不好，我明天给你洗。”“那明天我穿什么？”我带着哭腔嚷道。妈妈默默站着，紧皱着眉头，一句话也没说。我一赌气，回到房里就睡觉了。

半夜时分，我被冻醒了。窗外呼呼地刮着西北风，恐怕是今年的寒潮提早来了吧。我不禁打了个寒颤，裹紧了棉被。想起白天的“球鞋风波”，我暗暗埋怨自己，明天应该向妈妈道歉。这时，见屋外灯还亮着并且传来轻轻的“刷刷”声。我推门一看，妈妈正仔细刷鞋，我的泪水不禁涌了出来。我站在原地一动不动，心潮起伏。(“想到”的内容具体是什么？“起伏”的“心潮”有哪些？心理描写要作补充) 妈妈刷鞋的手似乎有点哆嗦，十指也好像不太听使唤了。我看着妈妈，怨气早已飞到九霄云外，我一下子扑过去：“妈妈，您，您去睡吧……”

妈妈回过头微笑地说：“曙儿，你看，这鞋明天就可以穿了。”

我嗫嚅着不知说什么好。(“嗫嚅”是外表，内心呢？要适当展开) 第二天，我穿着这双白球鞋飞跑在跑道上，仿佛浑身充满了力量，第一个冲过终点。颁奖时的一瞬，让我终生难忘。

每当我捧读这张照片，总会感慨万千。那双白球鞋已经嫌小，淡出了我的生活，但那去除污点后的洁白却一直留在了我的心中，净化着我的心灵……

【阅读手记】

一张平常照片，一段动人往事，一片母子深情，一路自我反思。母爱不仅洗涤了墨迹，更让“我”懂得了自省、宽容和感恩，平添了对母亲的爱意。文章的构思新意正在于此。不足之处是文中有四处处理得简单了些，语言笼统抽象，心理活动没有充分展开，如果适当添加一些具体描写，让“我”的心理变化轨迹更清晰，更有内涵，那文章就更具有感染力。

[精彩例文]

我的歌

陈建辉

我不善跑也不会跳，运动会上，我什么忙也帮不上。运动员们忙碌着，有的核对号码，有的试穿跑鞋，有的练习接棒，有的跑步热身……

开幕式上，同学们身着彩装，欢快地舞蹈。翩翩的舞姿，多变的舞步在空中划过优美的弧线，优美的背景音乐和着掌声奏成一曲新的乐章。这是他们的歌。我望望手中的衣服，认真地将它们叠好，放进袋中，提着大包小包向演员们跑去。我得给他们送衣服，不然，他们会着凉的。

田径场中，运动员们身姿矫健，如飞奔的骏马，如翱翔的雄鹰。我无暇观看人头攒动的跳高场，无心关注跑道上飞奔的运动员，因为手上拎着、手里捧着十几瓶矿泉水。我在绿茵场上来回奔跑，寻找班里的运动员。不顾布满汗水的额头，不管已经生泡的脚底。“耶——”操场上时不时地响起欢呼声与掌声，那是他们的歌，胜利的歌。我扭了扭酸累的脖子，继续前行。

大本营里，有些同学正在看书。凌乱的课桌，脏乱的地面，使整个大本营一片狼藉。“能帮我扫一下地吗？”劳动委员问道。“好吧。”扶起倒地的桌椅，捡起地上的纸屑，拾起散落的课本。我有些晕了，秋天的空气也变得焦灼起来，热辣辣的。胜利的运动员们唱着歌儿回来了。歌声嘹亮，响彻云霄。那是他们的歌，快乐的歌。

忽然有人拍了拍我。转身，原来是同学们。“谢谢你，帮我拿衣服，还叠得那么整齐。”“谢谢你给我拿水。”“谢谢你把大本营打扫得这么干净。”

无数感谢将我包围，我忽然明白了，这是我的歌。这是我用我的努力，我的责任换来的我的歌。原来，我的歌也可以这么美，让我如痴如醉……

【阅读手记】

这篇文章的叙写力避空洞抽象，例如“忙碌”本是个抽象的概念，作者连用四个“有的……”铺陈，以繁笔具体表现“忙碌”的各种表现，渲染紧张的气氛，给人如临其境的感觉；本文主体部分都是写“他们的歌”，是不是离题？不。因为这些叙写都是为了突出“我的歌”的美丽——不计得失、默默无闻、尽力尽责、助人为乐的精神，是表现主题的侧面描写。

远离套说和空话2

[美文引路]

爱的小橘子

鲁小莫

他去边区支教，为期一年。一年后，他的消息渐淡，偶尔通电话，说起归期，总是支支吾吾。她深一脚浅一脚地走在乡间小路上，经别人指点，远远看见那所破旧的教室，她的心，猛地跳动起来。

一群孩子在教室外的空地上，大声笑闹。一个扎两个羊角辫的女孩子手里举着一个小橘子，尖着嗓子喊：“谁还想闻？”一群孩子，争先恐后地叫：“给俺闻，给俺闻！”女孩将小橘子凑到大家的鼻子前，每个人都认真地抽抽鼻子。女孩得意地说：“这是俺姑姑捎来的，谁也甭想吃。”

当她走近时，孩子们一下子安静下来。他们瞪着懵懂的眼睛，仿佛她是天外来客。她将头扭向教室，一瞬间，眼睛湿润了。他出现在教室的门口，黑瘦，头发乱蓬蓬，披一件黄旧的军大衣。他也怔住了，不相信似的看着她，眼里有惊喜掠过。

两人的谈话是艰涩的。门外的北风呼呼狂叫，门缝不时吹进细细的黄沙。那天晚上没电，一支蜡烛隔在中间，烛光飘忽不定。他的谈话断断续续：“是说好了一年……这里的一切刚刚就绪……刚收了十多个学生……”她的心里一阵苦涩，她舔干渴的嘴唇，忽然觉得连眼泪都没了。

“笃笃”，轻轻的敲门声。他起身开门，是白天那个扎着羊角辫的女孩。女孩将手从背后伸出来，递到他面前，说：“老师，给你。”是一只黄澄澄的小橘子。他笑了，推回女孩的手，说：“老师不要，你自己留着吃。”女孩不容分说，将橘子放在他手里，转身就跑。

他看看手里的橘子，将它放在她面前，说：“你吃吧，解解渴。”她说：“学生送给你的，你吃吧。”他又将橘子推回来，她推过去。一只小小的橘子，在两个人面前推来推去，她发现，橘子上有一个白色的斑点，那是腐烂的痕迹。他拿起橘子，剥开，取出一瓣放在嘴里，其余的给她。他的动作极快，但她还是看得

清楚，他将腐烂的一瓣放在嘴里。她的眼睛渐渐湿润。一个小小的橘子，告诉了她，为什么他无法离弃这里的孩子，为什么自己无法离开他。

【阅读手记】

文中的“他”是一位诚实憨厚、不怕艰苦、热爱农村儿童、献身边区教育的当代青年，文章没有将“他”概念化，脸谱化，而是按照“举橘”、“闻橘”、“送橘”、“让橘”、“吃橘”这一形象化的线索展开情节。文章中的不少细节语言看似无关紧要，但语短意深，例如当读到他“动作极快”地将腐烂的一瓣橘子“放在嘴里”，而不是弃之一旁时，我们都会和“她”一样“眼睛渐渐湿润”。因为这一“吃”，“吃”出了“他”与边区农家学子深厚真挚的感情，也“吃”出了“他”对“她”略显笨拙的爱。又如文中的景物描写也不是可有可无，作者以狂风、黄沙表现环境之艰苦，以飘忽不定的烛光衬托谈话气氛的“艰涩”、语言的断续。文章的结句没有用概念化的套话，其中“无法离开他”的原因是什么，作者点出而不点破，给读者留下回味的空间。

[精彩示例]

爸，咱们回家

下了晚自习，我一如既往地走出学校，想在熙熙攘攘的人群中寻找那辆白色摩托，却发现一个熟悉的身影推着自行车缓缓向我走来。是爸爸！一身朴素的工作服，瘦削而矮小的身影，眼里满是焦急。我知道，他在找我。

周围的同学越来越多，我的心里却忽地生出一种自卑：满眼都是高级轿车，爸爸的那辆破烂不堪的老自行车，显得那么突出！我被巨大的羞耻感包围了，顾不得许多，慌忙掩着涨红的脸，只想躲开爸爸。

爸爸终究还是发现了我，他的眼里闪着喜悦的光芒。他见我不说话，还用手抹了抹自行车的后座。可是，我没有坐上去。“爸，我还是走回去吧，有个同学，跟我一起的。”我装作轻松的样子撒了个谎。他虽没说什么，但眼里的光芒却暗淡下去。“注意安全啊。”爸爸推车往回走，后座空荡荡的，一如他空荡荡的心。 在他转头的一瞬间，我又一次看清了他的眼神，是关切，是担心，是无奈，是失落……

我一个人走在繁华的路上，心里却满是落寞。本来可以搂着爸爸嘻嘻哈哈回家的，而我却丢下爸爸，只为那一时的虚荣。

天是那么黑，那么深，就像爸爸的眼睛。从小到大，爸爸一直爱用眼神和我说话。他说，这叫默契。有时候，我不明白他的意思，他便会抱起我，一个个教我：“宝贝，爸爸眨一下眼睛，就代表‘快乐’，眨两下就代表‘成功’……”

可长大后的我，却开始讨厌这所谓的“默契”。爸爸眼神里不管流露出喜悦、快乐、生气，我都不会再像小时候那样用稚嫩的声音喊：“爸爸现在很喜悦！”是的，我自以为，长大了，就该“独立”，就该和父母保持距离。

可我错了。我这样子，爸爸一定很难过。

“是的，爸爸现在很难过。”我轻轻吐出这句话。我多么希望，可以有个后悔的机会，那样，我一定会毫不犹豫地跳上爸爸的旧车，和爸爸一起回家。

“怎么一个人，同学呢？”我猛一抬头，爸爸奇迹般出现在我面前。我惊诧着说不出话来。“你怕黑，我想慢些走，看着你。”爸爸憨憨地笑了。

我什么也顾不得了，一下子跳上车：“爸，咱们回家！”我抹着泪大喊。 “好，咱们回家！”爸爸跨上车，一路疾驰。

这一次，我分明看见，爸爸的目光里全是幸福。

我爱你，爸爸，让我们带上幸福一起回家！

【阅读手记】

这是一篇以“目光”为话题的记叙文。文章以“爸爸”的目光和“我”的目光交错变化为线索，表现父爱依旧，爱父之情却在变化。“我”怎样完成爱父之情的回归呢？文章没有简单化、概念化，而是运用顺叙法，略写“一起回家”时的情景，较为详细地展开“接”、“离”、“忆”(插叙) 、“再接”这一清晰的过程，例如“宝贝，爸爸眨一下眼睛，就代表‘快乐’，眨两下就代表‘成功’……”语言多么细腻生动，又多有情趣！这就是记叙文语言远离套话、空话带来的魅力！

[病文示例]

“架桥”风波

生活中有爆发，也有忍耐。福楼拜说：“天才，无非是长久的忍耐！努力吧！” 上初一时，学校搞基建，在车库附近有一条正待铺设下水道的“壕沟”。每天放学都要经过那儿，就像是在跨越战壕，常有功底不好的“战友”坠入其中，令同学叫苦不迭。

终于有一天，中午放学，我第一个推车出了车库，正鼓足了气想一个鱼跃，跨过“战壕”，突然眼前一亮，一块木板横躺在我的面前。“啊，要是把它铺在战壕上，过去不就方便了吗？”于是便停好车，拿起那木板来。

这木板说来也怪，一面呈凸状，一面较为平整。经过我的仔细分析，这应该是半截树桩吧。甭管了，我夹着它来到壕沟前，心里想：“应该平面朝上，这样人就不容易滑倒。对！平面朝上。”

刚铺好木板，我正想过去，车库里突然冲出一个人来，见我这儿路都铺好了，赶紧跨上车，“哎——哥们！”这是冲着我喊的，“让我先过去。”为同学服务嘛，我一想就闪开了。

三秒钟之后，我发现刚才那“哥们”不见了，“战壕”里倒传出阵阵呻吟声。我往沟底一看——刚才那位，头朝下栽里头了，车轮还转着呢。我赶紧伸手拉他。这位“战友”好不容易爬起来，一脸气急败坏：“你，你，我问你这是不是你铺的？你拿凸面朝下，这不跟跷跷板似的，人不栽下去才怪呢，笨蛋！”他狠狠地揍了我一拳，愤愤地走了。真活见鬼！忍吧，好事还得做到底呢！于是我把木板翻过来，平面朝了下，这下总不会翻了吧！我还是决定自己先过去试试。

正在这时，又从车库里冲出一位来，我自动地闪开了。还是这位有礼貌：“谢谢了。”

“扑通……”

“混蛋！”有礼貌的那位在“战壕”里怒吼。这怪我，我没有考虑到木板有限的磨擦面，这位仁兄的车轮又不稳，自然……他爬起来，趁我愣神的工夫，踹了我一脚，走了。我血往头上涌，真叫好心没好报，不过还是“忍”吧——谁让我弄巧成拙呢！

我决心做的事就要做到底。为了不让他人犯同样的错误，我抓起那半截木桩朝远处扔去。“哎，你这人怎么这样，过河拆桥啊，太不讲社会公德了！”

真没想到！我要反击——可还是忍住了。这三“忍”，也许是我的一笔财富呢！

【阅读手记】

这是一篇以“忍”为话题写的记叙文。三次架桥，三次误会，三次忍耐，写得具体生动，情趣盎然，很有校园气息。不足之处是开篇写了一段“套话”，如果让“上初一时”一句一下子进入叙事，只用结句“也许是我的一笔财富呢”暗点主题，会给人思考的余地。

语言要有文采(1)

[误区指津]

翻阅同学们的作文，常常是：文章语言没有阳光，不能让人眼前一亮；文章语言缺少味道，不能芬芳读者心灵。

我们的作文语言到底缺失了什么？文采。何谓文采？有人认为，文采指的是词句典雅，行文华丽，但这只是文采的一种。清新淡雅，返朴归真亦是文采。 我们的语言缺失文采具体表现在：

语言表达不丰富，缺少了灵动。

词语贫乏，句式呆板，修辞单一。文章显得呆板，缺少活力。不妨学学“语不惊人死不休”的精神吧。让丰富的词语装点语言；让整散结合、长短交错的句式变化语言；让比喻、排比、对偶等修辞手法的妙用美化语言；让歌词、名言的引用厚实语言。

语言表达少意境，缺少了韵味。

文章需要意境。构成意境，既需生活的画面，还需作者的情思。“杨柳岸，晓风残月[微博]”，“明月松间照，清泉石上流”，每一首诗歌都在营造着人生的画面，这幅画面来源于最本真的生活，但又无不打上作家情感的烙印，或伤感，或淡然，或奔放，或大气。而我们的作品太缺少出自我心的生活画面了，因而文章读来味同嚼蜡。

语言表达没个性，缺少了生命。

无论是清新婉约，还是豪放粗犷，无论是质朴自然，还是幽默诙谐。写作要力求形成自己的语言个性。朱自清的文章于真实中流淌深情，余秋雨的文章于厚重中彰显人生。只有个性，才有生命力；没有个性，也就最易流于平庸。

[美文引路]

丁香结(节选)

宗璞

今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。

城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下，白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

……

古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！

丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？

小文成后一直搁置，转眼春光已逝。要看满城丁香，需待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？

【阅读手记】

结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？人生的哲理尽在这一反问句中了。这种达观豁达的人生态度仿佛一抹阳光照亮了读者心灵深处的阴霾。作者将感悟寄托在对丁香花的描写上。文中对丁香的描写使得画面色彩鲜明，字里行间随意点缀几句古诗，几处联想，文章的意韵就显现出来了。

[精彩例文]

梦里花落知多少

最后一次看到同学们在教室里打打闹闹。也许年少时未曾失落，直到班长拿着口琴吹起《同桌的你》，淡淡的琴声盖过了撕心裂肺的不舍，忧伤如漫天风雪弥漫了整个春意融融的窗子。

刚入学，我们还是一些傻事做绝的孩子，为了去网吧从铁栏上翻下摔破了膝盖；为了见到心仪的男生在烈日下假装锻炼；为了告别父母无休止的唠叨，可以一个人跑到上海，找不到落脚的地方又跑回来。三年中，似乎没有什么欣喜若狂或痛彻心扉，却都是淡淡的丁香，开满了我途经的雨巷。

窗外依旧杨柳依依，但我再踏出这教室的门槛，却是正式地与三年初中生活做了诀别。此情不及东墙柳，春色年年依旧。那些流淌着的记忆，正如梦中炽烈开放着的樱花，繁盛却不真实。

我依然记得，脆弱的叶子在朋友的簇拥中独自提着疼痛的心情笑得春心荡漾；依然记得呆笨的黑马在运动会上获奖时那光鲜的样子；依然记得旋天道士在遥远的地方偷看叶子哭泣；依然记得柳絮神色不安地胳肢我说：“你都活着了，还有什么想不开的。”

但是一晃这些都从眼前流走，我不能像握住一片五瓣的丁香一样留住他们的欢笑，如果那些花儿在梦里早早凋谢，那么我宁愿长醉不愿醒，接着等待，下一次的花开。

我信念坚定地等待，希望再次见面时，叶子不再提着疼痛的心情傻笑，黑马不再为了一个解不开的题用脑袋敲墙，旋天道士不再唯唯诺诺地不敢表白。希望如火一样点亮我们所泅渡的大海，手里的幸福便不会再像梦中的樱花一般早早零落。

【阅读手记】

这篇文章深情地追忆了三年初中生活的点滴片段，流露出作者对三年生活即将消逝的不舍与留恋。选材真实，情感细腻。但最值得称道的还是文章的语言。文章起笔用淡淡的口琴声营造出诗意而伤感的画面。接着用排比句的形式把一幅幅多彩的画面端现在读者面前。文章多处巧妙的化用诗词，弥漫着文化的气息。

[病文分析]

倾心一爱

渐渐地，渐渐地，我的视线变模糊了。汽车的呜呜声，把我最美好的童年越抛越远，往事再次重上心头，(“再次”和“重”重复。改为“浮上心头”)泪水又浸湿了我的脸颊。

搬到老屋那一年，我刚刚年满六岁。每天下学后，我会飞快地跑回老屋中玩。一开始，和四周的邻居还很陌生，(显得啰嗦) 没过几天，我便和对门的姐姐熟识了。我们每天手牵手地跳皮筋，捉蚂蚁。(改为短句：跳皮筋，捉蚂蚁……日子就在我们的笑声里飞逝。) 有一天，姐姐送了我一只玻璃瓶，瓶子里有一只乌黑发亮的大虫子。(描写缺少情趣，改为：透明的玻璃杯里，一只乌黑发亮的虫子眼

神呆滞，一动不动，像极了战败的士兵。) 姐姐从瓶子里拿出虫子，吓得我哇哇大叫。然后姐姐拿出一根细绳系在虫子的脖子上，(将“然后”改为“只见”)放在手心里轻轻地摸着，那小虫便嗡嗡地飞了起来。从此以后，这只小虫便成了我的小伙伴。每次我做功课时，会把它放在桌上，让它爬来爬去，有时它还会盯住我的本子一动不动，仿佛在欣赏我的文章哩。(小虫可爱的情态，以及“我”与小虫和谐相处的画面展现不充分。可改为：它时而跃上我的肩头，时而爬上我的书本，时而轻触我的笔尖，时而在我的作业本上来回穿梭，仿佛在欣赏我的文章哩。可爱的小虫，成为我童年的玩伴，不知道我也能否与它一般，走入彼此的世界？) 然而老屋给我带来的乐趣，(这里不需要转折，删去“然而”)可远远不止这些啊。

记得有一次，妈妈要我帮她洗绿豆，我的小手在里面使劲地搅着，最终将豆撒了一地。我草草地捡起几颗冲了冲就跑了。可是过了几天，我突然发现地下有几抹新绿，蹲下身子一看，是几株很细的小苗子。(加一“竟”字，改为“竟是”，体现出小苗带给我的惊喜) 我惊喜地叫爸爸来看，爸爸告诉我，这是绿豆苗。我恍然大悟，这不就是那天没有捡起的绿豆吗？它们因为也爱这老屋，才会在这扎根吧。

我在老屋中生活了整整六年，老屋给我带来了与众不同的童年。而我，似乎也爱上了这与我相伴六年的老屋，我对它的一砖一瓦都是那么熟悉。(缺少情意，改为：一砖一瓦、一叶一花，都永远留在我记忆的深处。) 而如今，叫我离开这伴我走过童年的老屋，让我于心何忍啊。

倾心一爱，我的老屋。

【阅读手记】

文章散发着淳朴，读来倍感亲切。作者深情追忆了自己与老屋相处的日子。来源于生活的素材总是能与读者产生共鸣。但是，文章的语言还需要推敲：词语运用不当，个别句子表达不准；文章的语言还需要润色：或长句变短句，或散句变整句，文章的语言就有动感了；文章还需增强画面感：例如“我”与虫子和谐相处的生活场景需要细笔勾勒。写文章如同绘画，有时该点染，有时该泼墨，有时需工笔细描，有时需意境烘托。

语言要有文采(2)

[美文引路]

冬天(节选)

朱自清

说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”(铝锅) 白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”(煤油不打气炉) 上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。

……

在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人，晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把，但那是少极了。我们住在山脚下，有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路，路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三人，三张脸都带着天真微笑的向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。 无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。

【阅读手记】

赵景深先生说：“朱自清的文章不大谈哲理，只是谈一点家常琐事，虽是像淡香疏影似的不过几笔，却常能把他那真诚的灵魂捧出来给读者看。”这篇文章就是用一种平和冲淡的语言为读者营造了“父子情”、“夫妻情”的画面。让读者在清新的文字中找到自己生活的影子。值得注意的是，平和冲淡不是平庸无奇。父亲为我们夹白水豆腐，“微微地仰着脸，觑着眼睛”、“伸进筷子”、“一一地放”，一个慈爱的父亲的形象跃然纸上。台州的日子，平静温暖，“似乎台州空空的”、“天地空空的”。“空空”一词，多有韵味，既写出台州与天地的空旷与寂寥，更写出内心只有亲情而少有俗世纷扰的安宁与满足。融入真情的表述最能动人心魄。

[病文分析]

铭记姿势

在上下五千年的历史文化中，有着数不清令人铭记终生的故事，(略显啰嗦，改为：上演多少故事) 正是有了它们，历史长河方能奔腾不息。而故事中那一个个感人肺腑的姿势，(搭配牵强，可改为：不倒的姿势) 就是这大河中腾起的耀眼浪花。

精卫填海

一只弱小的鸟儿也许和浩瀚的大海相比，(化长句为短句：和浩瀚的大海相比，一只弱小的鸟儿) 只是沧海一粟，但它那雄奇的壮志却令大海震服。(搭配不当，改为：凌云的壮志) 终年如一日，(可删除) 没有空闲，不分早晚，就是那一个从西山衔上石子，再飞到大海丢下石子的世人谓之乏味无聊的姿势中有着多少心酸与忧伤，(化长句为短句：衔石、飞翔、投子、再衔、复飞、屡投……)那份执著充乎其胸，这种执著问谁人拥有？(删掉“问”，和前句形成对偶)

所以，执著的精卫，我相信你！

愚公移山

太行、王屋两座山隔绝了愚公与外界来往的渠道，(可引用或化用原文，增添作品文化含量。改为：方七百里，高万仞的太行、王屋，隔断了全村人的梦想。) 于是你下定决心要搬掉这比自己高几百倍的大山。(改为：要将这山路化为通途。) 说干就干，在你的动员下，全家甚至就连刚刚换牙的孩童也上来帮忙。家人春夏秋冬那铲土、装土、运土、倒土的姿势需要多么坚定的信念啊！(化长句为短句：铲土、装土、运土、倒土，从冀州之南到隐土之北，从河阳之北到渤海之尾，这

不变的姿势里又有多少坚定的信念。) 智叟笑你的姿势痴，笑你的姿势笨，(可删去) 但“子子孙孙无穷匮也”的反讥令他哑口无言，最终你的坚定感动了上天。 所以，坚定的愚公，我支持你！

刑天斗神

刑天，豪放不羁的你因为反对天神的残暴统治而与天兵天将大开杀戒，(化长句为短句：面对天神的残暴统治，豪放不羁的你与天兵天将勇敢搏斗。) 势单力薄的你战败后被砍下脑袋，关入大牢。但不屈的你还是选择了斗争，你用乳头作眼睛，肚脐作嘴，重新拿起自己的盾牌和战斧。那大战天神的姿势令人难忘，凛凛生风、不屈不挠的战斗姿势让天神也为之胆战心惊。(化为整句：你舞弄双斧，凛凛生风。你高举盾牌，飒飒英姿。你战天斗地的姿势成为历史长河中绝美的风景。) 你最终还是失败了，但如今一提起刑天，谁不想起敢于斗争的你？ 所以，不屈的刑天，我佩服你！

想起你们的姿势，那一幅幅画面依然历历在目；解读你们的姿势，那人类崇高的种种精神品质让我受益匪浅；(和前文形成整句：那万千种品性让我铭刻在心) 铭记你们的姿势，仿佛拥有了人生航程中的指航灯，让我避开暗礁，驶向美好的人生前程。

【阅读手记】

本文的文化与思想含量，使文章充满了历史的厚重感。

同时，本文的缺点也很明显：语言啰嗦，句式单一。修改后，文言与白话交相辉映，长句与短句错落有致，整句与散句灵动变化。或在短句中定格历史的姿势，或在整句中演绎不朽的画面，或在引用中体现文化的底蕴。这样就做到语言与内容的完美统一了。

[精彩示例]

和先生相逢

先生是我们的班主任，教语文的。

听先生说教书快十年了，却是第一次带班，用他自己的话说就是“总被你们当猴耍”。

还记得那天雪花纷纷扬扬，汾河公园的冬日没有阳光普照，清冷、萧条。我们全班在先生的带领下，在这北国特有的风光中，玩得很开心。最可怜的人是先生，老师的尊严被接二连三的雪球打掉，摔倒的姿势都特逗，我们笑着、闹着，没人管他！不过他好像一点都没恼，分别回家时仍嘱咐我们“路上慢点”…… 也许，先生真把我们宠坏了。

被我们欺负成这样的先生，其实是很要面子的，什么比赛都想让我们通过努力得到成绩，我们总是很不争气地拿回些诸如“精神文明奖”之类的奖状，但他依然安慰我们“努力过了就好”，然后乐此不疲地把奖状贴得满墙。

过元旦时，我们送了先生个中国结，他非让班长送到办公室去，好向同事们炫耀“这帮孩子们多懂事啊”！

升入初三，学校组织晨跑，先生每天骑车跟着我们，看到稍有松懈就说：“不敢停，那一分可重要呢！”于是，我们在每个语文早读上堂而皇之地休息十分钟再上课，先生总是微笑地看着我们，那表情让我想起了“面朝大海，春暖花开”。 毕业照上先生穿着白衬衫、牛仔裤，坐在一群西装革履的校领导中间是那样格格不入。和军训时的照片相比，三年，我们长大了，而先生有着一模一样的表情。其实，他老了。

先生爱唱《相逢是首歌》，从“不写语文作业”到汾河公园的白雪，从最佳精神文明奖到硕大的中国结，从晨跑的路程到骄人的成绩，都是我们和先生相逢的点滴故事。茫茫人海，相逢真的是首美丽的歌。

祝愿先生和成功相逢，人生如歌般灿烂！

【阅读手记】

小作者用自然质朴的文风为我们塑造了一位可亲可爱的教师形象。他用清新醇香的语言为我们描摹了生活的诸多画面，为我们串联起了学生和先生相逢的点滴故事。当真情溢于笔端的时候，任何华美的装饰都显得徒劳了。清水出芙蓉，天然去雕饰，写作的至高境界应是如此。

语言忌繁复(1)

有穿透力，要有视觉效果，用词要准确、精辟，词句要新鲜，遣词造句时要力避陈词滥调，力戒人云亦云，把抽象的概念性词语化用一些具体的形象来表达。三是得体，也就是用语要恰如其分。叙述、描写的语言要有画面感，即用具体恰当的语言绘声、绘色、绘态，并且符合作者或人物的情感；人物的语言描写和心理描写，要从人物的性格、职业、年龄、心境等角度进行揣摩，使之贴切自然。 任何一篇文章，语言都是为内容服务的。能够突出中心，反映人物情感，无论语言是华美还是朴实，都能打动读者。

[美文引路]

黄儿

梅洁

黄儿是舅奶奶家的一只母狗，我看到它时，它已经很老了，没人记住它的年龄。它有点枯瘦如柴，肚子总是吸得扁扁的，脊梁的肋骨很突出；尾巴也不蓬松卷曲，总是有气无力地拖在身后，一点也不好看，像只可怜、孤独的老狼。我跟它开始有感情是在小妹生下之后，小妹拉屎，只要母亲唤一声“黄儿，喔——”，它就迅速地跑来，把地上的屎舔得一干二净。然后走到门坎边，一声不吭地坐在那里望着我们。有时它望我们望很久，有时，我发现它眼角有泪水流下来，很苍老的泪水。

“妈，黄儿在哭……”我对母亲说。

“它想它的孩子……”母亲说。

山里人烟很稀，好几里地才有一两户人家，没有人家就没有黄儿的同伴。黄儿这一生只有一次爱情，生了三只小狗娃。黄儿还在哺乳期时，舅爷爷就把三只毛绒绒的小狗娃偷走，换了几烟锅鸦片。黄儿失去了儿女，日夜狂吠不止。舅奶奶拿热毛巾给黄儿敷奶，它的奶已肿胀得通红。“老剁头的，害死黄儿……”舅奶奶骂舅爷爷。黄儿终于痛苦不堪，疯狂地出走了好几天没有回来。夜里，舅奶奶听见它在后山上狂吠，它在找它的孩子。七天后，它无望地回来了，瘦成一把骨头。

有一次，母亲到城里看父亲和哥哥，交待我看好弟妹。当晚山里下起了大雨，雨水从山墙沟流进了屋里，我害怕极了。我让弟妹坐在床上别动，我蹲在木板凳上煮了萝卜白米粥，端给弟妹吃。黄儿一直站在灶前的水里看着我。地老天荒我也不会忘记当时的一种心情，唯有一声不吭望着我的黄儿给我担当恐惧的勇气。那一夜，我战战兢兢的，多希望舅奶奶能和我们睡在一起，但没有，唯有黄儿蹲在灶堂前。半夜，我被小妹的哭声和黄儿的“嗯嗯”声惊醒，原来小妹不知什么时

候已掉到床底下。把小妹从水里捞到床上时，我哭了起来。那一夜及天亮后盼望母亲归来的心情，成为我一生都再也没有过的刻骨铭心的记忆。

不久，爸爸要接我们进城住了。我们走时，黄儿默默地跟着我们走了十几里地。一路上，母亲反复劝黄儿：“黄儿，回去吧……”我想让黄儿和我们一起进城，但母亲不答应，说：“黄儿是舅奶奶的。”翻过一个大山梁时，黄儿停下来不再走了。它“嗯嗯”着在山梁上转着圈，并用一只前爪刨着地。我不知道黄儿要干什么，母亲说：“黄儿要在这里和我们告别……”我再也忍不住了，蹲下身去抱着黄儿的脑袋，大哭。黄儿“嗯嗯”着，也在流泪，那泪，很苍老很凄楚。

我们顺坡往下走，黄儿一直在岭头蹲着，望我们。直到我们走到谷底，回头望黄儿，还看见黄儿蹲在岭头的黑色剪影。

一年后，听说舅奶奶死了。不久，黄儿也死了，在舅奶奶坟前…… (选自《散文选刊》，略有删节)

【阅读手记】

这篇散文，用朴实的语言叙写黄儿的“情义”，流露了作者无限忧伤之情。朴实的叙述中融进了情感，如“没人记住它的年龄”，道出了人不关心狗，而狗却对人却很讲情义，为下文写狗埋下伏笔；“有时它望我们望很久”，明里写狗，字里行间却透露出“我”对狗的怜悯；舅爷爷把小狗娃偷走，一个“偷”字，憎恨之情跃然纸上；描写时都用白描手法，如开头对黄儿外貌的描写以及“我”与黄儿告别时的细节描写，文字省俭，淡而有味。至于抒情，用语更是静如止水，但情感却如熊熊火焰：“地老天荒我也不会忘记当时的一种心情”和“那一夜……成为我一生都再也没有过的刻骨铭心的记忆”，浓烈的情感在寻常的“地老天荒”和“刻骨铭心”中涌了出来。

[精彩例文]

迟到的反省

在三年的初中生活里，我快乐无忧地成长。我的学习成绩不错，是公认的“三好学生”。然而，我是一个有点极端的人。自负的个性让我从不知道反省，也不知道后悔。

直到我家发生巨大的变故——深爱我的母亲去世了，懵懂的我才开始恍悟。 小时候，尽管父母百般呵护，我还是经常生病。家里有好吃的，总是我先吃。特别是吃鱼，妈妈总是捡鱼头鱼尾吃。我曾天真地认为：妈妈爱吃鱼头鱼尾。每次吃鱼，我把鱼肉吃得差不多了，再把鱼头鱼尾夹给妈妈。妈妈还高兴地说：“还是我儿子惦记着我！”我还以为是自己懂事呢。

我和姐姐渐渐长大，家里的负担一天天加重。一年攒下的钱都供我和姐姐上学了，家里渐渐入不敷出。妈妈生病从来不去医院，随便买几片止痛片吃，就又下地干活了。终于有一天，妈妈被邻居从地里搀扶回来。我才知道，妈妈生病了。从那以后，妈妈就再也没能下床。

春天来了，花儿开了，母亲这时却永远地离开了我们。那天，我抚摩着母亲冰凉的手，伏在母亲的身上，想起以前的点点滴滴……

我从小就是倔脾气，时常和母亲顶嘴。自己做错了事，也从来不认错。“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲，我用什么样的方式来报答您呢？

母亲节那天，我用汗水换来的十元钱买了一束康乃馨，放在母亲的坟前。我想要像母亲那样，做一个善良、宽容、要强的人。

【阅读手记】

语言朴实生动，情感真实感人，是本文的最大特点。文中没有华丽的辞藻，没有刻意的煽情，朴实的语言真切地表达了对母亲思念和愧疚之情。

[病文分析]

感悟父爱

郁闷的令人窒息的毫无生气的最后一节课，伴随着老师的话声不绝和空中的雷声不断，郁闷地进行着。望望窗外，瓢泼的倾盆大雨正无情地肆意地没完没了地倾泻下来。

随着时间一分一秒地过去，我如坐针毡，远望着校门口的一排排黑色的轿车，我很焦虑，多么希望他不要来啊！

致命的下课铃响了，我一拎书包，像久困樊笼突然能够脱笼而出的小鸟一样飞一般地冲出教室，一头钻进无边无际的茫茫的雨帘中。雨水像瀑布一样迅速地倾泻下来把我笼罩住，从头顶直浇身上，但我很庆幸他没有来。回头看看校门口，同学们一个个钻进温暖宽敞的小车里，马达的声音渐渐地盖过了我的思绪……“儿子！”一声惊雷把我从“梦”中惊醒，他手上撑着一把旧伞，扶着一辆“老爷”自行车，车上的锈迹像他脸上的皱纹一般。他脸上带着微笑，笑眯眯地冲着我笑。“爸爸来迟了，对不起，快带上伞，爸爸送你回家。”他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车，我感觉得到，车里的同学肯定在用鄙夷的不屑一顾的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸好像刚刚用辣椒水洗过一样感到了火辣辣的烧痛……他似乎感觉到了，从怀中掏出了一张破旧的五元纸币，慢慢地有点呆滞地小心翼翼地递给我：“我还有事先走了，你自己乘车回家吧。”说完，就跨上车，伴随着“吱嘎吱嘎”的声音消失在雨帘中……

一股暖流冒上心头，我的泪水已无法控制，他是我的父亲啊！贫穷改变不了深深的父子情啊！我飞步上前追上父亲，紧紧地抱住了他……

【阅读手记】

本文感情真挚、细腻，于平凡中见真情。文章以感情变化为线索，生动地描写了“我”由担心父亲出现，到怨恨父亲出现，最后感悟到浓浓的父爱深情，心理活动描写细腻感人，结构浑然一体。但文章最大的毛病就是语言不够简明，文中加直线的词句完全可以省去。

语言忌繁复(2)

[美文引路]

小白猪

李捷鑫

小白猪失踪之后，妈一直很气恼。

当初妈决定买这头白猪来贴补家用。爸唠叨半天，说了一大堆。妈气不过了，咬牙用存了很久的私房钱买下。没想到养了几天，因为一时疏忽忘了关猪栅，居然让它逃跑了。妈为此自怨自艾难过了好几天。妈的心情不好，家中静下来，我和爸讲话都得小声小气的。

一个多礼拜后的一天，我在客厅，妈在厨房忙。

突然，“砰”的一声，爸撞开门冲进来。

“看！这是什么！”爸两手举得高高的。

妈双手在围裙上擦拭着，皱着眉从厨房走出来。

“小白猪！”我和妈大叫出声。

爸把它送到妈面前，邀功似的：“我在找到它的时候，脖子上还套根绳子，可能是邻近的小孩抓到了养着，玩腻了才放它回来的。”

接过小猪，妈一遍又一遍地抚摩着它满是泥巴的头，竟流下泪来。

爸走过去，一反平日的粗声粗气，温柔地轻揽着她的肩头：“找回来就好了，有什么好哭的呢。”

妈的脸有些红，轻躲开爸的手，擦擦眼泪，掩饰说：“我看看饭好了没有。” 客厅里只剩下我和爸，他把头舒服地靠着椅背。

“爸，可惜这只嫌小了点儿。”

爸猛地从椅子上跳了下来，难以置信地瞪着我。

我笑笑：“昨天我看到你去找古叔要的。”

“好家伙！”爸摸口袋想找烟，又匆忙把手放下，摇摇头说道，“我从你妈‘配给’我的烟钱里，东扣西扣好不容易才省下来的‘私房钱’。这下倒好，得戒烟了。” 我走到厨房，妈在炒菜。

“好大的油烟。”她撩起衣襟，擦拭一下眼睛。

“你爸和你说些什么？”

“没有。”

“真的没有？”

我心虚地垂下头：“什么也没有。”

“大概是说这只猪怎么弄来的吧？”妈说，“他也真傻，猪是我养的，怎么会认不出来呢？”她弯腰摸摸小猪的头，嘴角含着淡淡的笑意，神采焕发，仿佛年轻了许多：“倒是我和你爸生活了这么多年，居然不知道他有这么好的演戏天分。” 离开厨房，背后传来妈的声音：“告诉你爸，衣橱里有我以前替他存的两条‘长寿牌’香烟。”

门外，爸躺在摇椅上，面对着满天云彩的黄昏。

[精彩例文]

母亲

烈日西斜，小镇的阴凉处挤满了人，虽然是圩(xū)日，但在火辣辣的街道上，做买卖的人却寥寥无几。圩场完全失去了往常熙熙攘攘的景象。

下课了，我走出教室，习惯地向校门口望去。一个头戴草帽，倚着校门门柱的身影跃入我的视线：那不是我的妈妈吗？她并没进校园，像怕被人发觉似的。 我跑到妈妈身边，好奇地问道：“你来赶圩？”我进入初中这两年，妈妈从未来过，今天这么热，她却来了。

“趁赶圩，给你送点米。”

“明天周末，我会回家取的！”我说。

妈妈说：“天热路远，你少跑一趟就少一些辛苦。”说着，她弯下身子，打开篮子，露出了米袋。

“你怎么不进校园到树底下？怎么在这里熬太阳呢？”我埋怨妈妈不懂爱惜身体。

“你们上课，我进去怕打扰你学习。”听了妈妈的话，我的心剧烈地蹦跳起来，仿佛要蹦出胸口。又问：“你到这儿多久了？”

“不多久。早上放牛回来，吃点饭便赶圩来了。”说着，她从篮子里取出米袋递给我。

我伸出颤抖的双手，接过妈妈辛勤汗水的结晶——一袋满满的母爱。

她一边给我递米袋，一边叮咛：“明天别再跑回家了，少点路上辛苦，多在学校学习。”说完，便提着空篮子赶圩去了。

我久久地伫立着，望着她远去的背影，眼泪不禁簌簌地往下掉，心中体味着“母爱”这一称呼的伟大。

【阅读手记】

恬淡的文笔，质朴的语言，得体的用语，勾勒出一位柔顺坚毅、不辞劳苦的农妇形象。“小镇的阴凉处挤满了人”，一个“挤”字，看似不经意，却写出了烈日“热”的程度，也反衬出母亲的坚毅。妈妈的话，很朴实，很动人，是“这一个”妈妈所说的话：“我进去怕打扰你学习”，为了不“打扰学习”，宁可在校门门柱边“熬太阳”；“天热路远，你少跑一趟就少一些辛苦”、“少点路上辛苦，多在学校学习”，没有谆谆诲语，对孩子的关爱却出自肺腑，溢于言表。

[病文分析]

留点感激在心中

我非常感激他，他是我的一位救命恩人，他是一位活雷锋。

记得那次，灿烂的阳光普照大地，绿油油的庄稼翻滚着波澜，我和妈妈到外婆家去玩，回来的时候却发生了一个意外。那天，公共汽车的司机不知是怎么搞的，前面明明停了一辆大卡车，他却好像什么也没有看见，一直开了过去。我当时就坐在司机旁边睡觉，妈妈坐在后面，我旁边坐着的就是那位无名英雄。 汽车就这么一直开着，旁边的叔叔好像发现了什么，猛然，一下子把我的头放在他的身上。车子撞上了。我反应过来时，叔叔已经被飞来的碎玻璃划破了脸，而我却一点也没有受伤。车上除了司机和那位叔叔之外，都没有受伤。当时如果不是那位叔叔在旁边的话，那么我也就不能坐在教室里参加这次考试了。后来叔叔把我送到医院里检查，边忙着开药，边和护士说要最好的药物治疗，当时的场面真是让人感动。妈妈问那位叔叔是哪个单位的，叫什么名字，叔叔都没说。妈妈还要给叔叔钱，叔叔微笑着说：“如果我是为了钱才救你儿子的话，我早就向你要了，这只是我在那种时刻应该做的，要是你也会这么做的。”车上的人都说：“这人真好，像雷锋一样。”

从此以后，我再也没有见过那位叔叔，但他那崇高的品德让我佩服，让我感激，我一定要把那位叔叔当作榜样来学习。

【阅读手记】

本文采用倒叙写法，叙事清楚、完整，通过“撞车”这件事表现自己对一位无名英雄的感激。文章一开头就点出文题，并留下悬念；接着叙述事件经过，叙述得比较完整；结尾照应开头，使得全文浑然一体。但本文的短处，主要是事例不真实、情节不合理，有编造痕迹；叙事时详略不得当，中心不突出，缺乏具体生动的描写。另外，就是语言不够简明得体：撞车前的叙述、撞车时“车子撞上了”、“当时的场面真是让人感动”等语言缺少画面感；“把我的头放在他的身上”、“到医院里检查”、“司机却好像什么也没有看见，一直开了下去”、“我当时就坐在司机旁边睡觉，妈妈坐在后面，我旁边坐着的就是那位无名英雄”等语句，有的用词不当，有的不够通顺、简练，有的表意不清。另外，文中套话多，如：“灿烂的阳光普照大地，绿油油的庄稼翻滚着波澜”，语言虽美，却是套话；“他是一位活雷锋”也是套话；车上人所说的“像雷锋一样”和“叔叔”说的话都不符合人物身份，不但不能表现出人物的品质，而且生硬，是作者硬套上去的。结尾虽照应开头，但最后一句完全是空话，未能深化主题。

情节忌平铺直叙1

[误区指津]

常言道：“文似看山不喜平。”平铺直叙的文章如同流水账，使人感到乏味、单调，不忍卒读。而富于变化的文章如波澜起伏，读起来就会使人兴味盎然，手不释卷。在平时的习作中，一些同学的文章之所以没有波澜，行文呆板，大致是因为以下几个问题：

不讲顺序，缺乏时空转换。有的同学提笔就是按时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果来写文章，这种按顺叙结构文章的方法处理不好就会给人俗套之感。如果能够开篇用倒叙、中间用插叙或者是补叙的方法来构思，文章的时空就会随之转换，内容就会立体呈现。文章的记叙顺序灵活多变，结构也就会灵活多变。

不分详略，平均花费笔墨。如果在行文前就考虑文章材料的详略安排，那么自然就会避平均花费笔墨之讳。不少同学动笔之前缺乏精心构思，尤其是详写的细节问题更是少有考虑，因此表现出来就是文章面面俱到，眉毛胡子一把抓。 不设悬念(铺垫) ，缺少张弛开合。巧设悬念、善用铺垫，会使文章的内容和情节跌宕起伏。一般说来，文章各部分内容总是有些紧张或生动的，有些平淡或舒缓的，如果能够把那些紧张生动的和平淡舒缓的部分穿插开来，或者设悬念、埋伏笔，就会使得文章显得张弛有度，悬念迭生。

[美文引路]

有温度的词汇

艾苓

想起她很突然。当时我正在外地，每天像陀螺一样不停地旋转，在闹哄哄的餐厅里慢悠悠地吃饭对我来说已是最大的享受。那天我正独自吃着午饭，她仿佛就隔着一桌又一桌的人，隔着20年的时间走了过来。

她是我的同学李伟的母亲，我们只有一面之缘。那次开家长[微博]会，来了五六十位家长，我和几个女生负责接待。十三四岁的女孩子实在不懂得如何接待大人，只是把家长迎进来，让座、倒水，稍有空闲，我们便凑在一起交头接耳地传递新闻。我记得其中一条是：“李伟的妈妈是北京人，说话和咱们不一样，特别好听。”

我循着她们的指点看过去，那是一位身材高挑的女人，衣着和发式都很普通，容貌也算不上漂亮，不过坐在那里就是显得与众不同，她偏偏没有说话，正在认真倾听另一位家长的高谈阔论。

我们那时还不知道有个词叫“鹤立鸡群”，我们用幼稚的眼光和自己掌握的词汇得出一致的结论——李伟的妈妈很有风度。

有一个女生倒水回来，脸颊红红的，她迫不及待地说：“我倒水时你们猜李伟的妈妈说什么？”不等我们猜，她就告诉我们：“李伟的妈妈说，谢谢。”

我们几个人面面相觑。20年前，在这个边远的小县城，我们当中有谁用过、听见过“谢谢”？没有。有谁仅仅为倒水这么丁点儿小事说过“谢谢”？当然更是没有。“谢谢”，是一个多么新鲜、多么温暖的词汇啊。

醒过神儿来，女生的倒水热情空前高涨，大家都争着抢着去拿壶。另一个女生回来报告：“是呀，我听见了，李伟的妈妈说：‘谢谢’。”这是一个面色苍白的女生，因为激动面色红润起来，害羞的样子。

轮到我了，我竟有点儿心跳，李伟的妈妈面前的水杯已满，她轻轻地说了一句：“不用了。”

但我还是坚持着倒了一点儿，我清晰地听见她说：“谢谢。”我脸红着摇摇头匆匆走开了，那时我还不会说“不客气”。

家长会后，瘦瘦高高的李伟成了女生羡慕的对象，大家都在想，他的家庭应该是怎样幸福呀。

20年过去了，曾经窃窃私语的女孩子都已过了30岁，不知道她们会不会像我这样，在异地他乡突然想起那位仅有一面之缘的同学的母亲，但我知道从那时开始，她们和我一样，学着使用那个词汇。词汇是有温度的。

(选自南方出版社《时文选粹》第4辑)

[精彩例文]

烛光里的爱

忘了是哪年夏天，蝉的鸣叫声听起来特别疲惫。

快七点了，教室里只剩下我一人整理着一堆散乱的表格。天色渐暗，我终于走出校门，劳累使我觉得回家的路无比漫长。

“难道家里又没人？”我叹着气无奈地拿出钥匙，对着该亮灯的窗户抱怨。当我打开门的一瞬，黑色的空气封住了我的眼睛。尔后，我竟发现妈妈坐在餐桌旁，微弱的烛光照亮了淡淡的烟雾——她在抽烟。“停电了吗？为什么其他人家里亮着灯？”“饭做好了，快吃吧！”妈妈没有理会我。

“股票又跌了！”妈妈手里夹着烟叹着气说，“还没有交电费。”口中吐出的烟雾向上升腾。影子在墙上匆忙掠过。

我拿着筷子的手停在半空，微微颤抖起来。“你爸爸以前卷了十几万就走了，现在也该回来看你。我多想让你有更好的学习环境！”她用食指碰了碰烟，灰散落在烟灰缸里。“唉！真是烦！”她的目光里充斥着莫名的情感，我感觉到了她的无力。

我累了，真的累了。我闭上眼睛，这样，就不会哭了。

“咳！哭什么呢？”妈妈粗糙的手抚摩着我的脸，拭去了已滑向脸颊的温热液体。我还是哭了。“我卖掉房子也会供你上大学的！大不了就回乡下住！”泪水滑过的皮肤紧紧的，留下一条淡淡的痕迹。“那我能给你什么呢？”我听到自己的声音沙哑得很难听。

“我只要，”妈妈边说边将手中的烟熄灭在烟灰缸里，“我只要，你将来还会爱我。”

火红的烛焰变得更旺了，一滴蜡顺着蜡杆向下滑动，最终凝在桌子上。两个人的影子在墙上随火焰的晃动不断摇摆。

【阅读手记】

文章采取双线并行而终点交汇的结构方式：一是以“我”为线索，二是以“妈妈”为线索，最后以“我只要，你将来还会爱我”将两线交汇的关节点推向情感的顶峰。文章虽无壮阔的波澜，却不乏暗流涌动，其原因在于它的结构不露丝毫雕琢之痕，而处处显示独运的匠心，因而读来令人咀嚼再三，回味无穷。

[病文分析]

回报，为之晚矣

(走进灵堂的时候，我是忏悔着的。因为我知道我再也没有机会回报奶奶长久以来给予我的不求回报的爱了。)

(点评：增加这一小段的好处是变顺叙为倒叙开头，渲染沉重的心情。)

从小时候起，我就和奶奶住在一起。每一次外出，你总是不停地说“小心”。可我还是会调皮地在车流中穿梭，还是会跑跳着不看路地嬉戏，还是会躲过你的

视线，消失在茫茫人海中。也许这时候，我毫发无损地从马路那边蹦跳过来的样子，就是给你最好的回报吧。

(晚了，此刻一切都晚了。我多么想不再任性，我多么想挽回这一切。我不由自主地伸出手，却触到了伴随奶奶一生的针线盒。)

(点评：加上此段的目的在于把回忆和现实联系起来，出现时空的转换，使文章波澜起伏。同时“针线盒”为下文埋了伏笔。)

每天早上你都轻声敲我的门，问我想吃什么。“随便”，我每次都这样回答你。你没有说什么，只是笑着转身走了。等我梳洗完走到饭桌前的时候，扑鼻的香味就迎面而来。我很高兴，于是临走之前给你留了张纸条：“谢谢奶奶，今天的饭好好吃哦！”几个星期以后，我无意间打开你的针线盒，看到那张纸条安详地躺在那儿，像一个来之不易的收藏品。原来，我一句不经意的赞美，就是给你最好的回报。

(奶奶，你的神情那么安详，没有了牵挂，也没有了奢望。可是留给我的却是无尽的遗憾。)

(点评：加上此段照应前文。)

那天，你说你要回老家调养。晚上，一家人决定好好聚一聚。可我很快地吃完了饭就回房间学习去了。我根本没有觉察你在极力掩饰失落的神情。第二天你要走了，在楼下，你的眼神中流露出一丝不舍，可是我当时满脑子还是解不出来的几何题。而我怎么也不会想到这竟成了诀别。

奶奶，你难道就不能等我回来吗？奶奶，你能接受这灵堂上迟到的忏悔吗？你的孙女多么希望在病床前给你端碗水、捶捶背、说说话……

但是——回报，为之晚矣。

【阅读手记】

本文叙事倒也顺畅，只是行文平淡，没有波澜。修改后的文章在记叙的顺序上略有调整，兼用倒叙和插叙，使得文章跌宕起伏，吸引读者。另外原文结构较为松散，修改后的文章以愧疚的感情为线索，其间穿插对往事的回忆，从而烘托出无法回报奶奶而忏悔的心情。

情节忌平铺直叙2

[美文引路]

玫瑰从来不慌张

刚刚到英国，我什么都不适应。

我每天抱着书或食物在租来的房子、学校及打工的餐厅之间奔走，我发现自己原来这么不会统筹安排时间，以至于我就是每天有一百个小时，也不可能有足够的睡眠，把没看完的书看完。

那年寒假前夕，我赶着下班回学校，匆忙间打烂了一个水晶杯子，老板骂我笨手笨脚，并且宣布因为我多次迟到而辞退我，所有薪金用来赔偿那只杯子。赶到学校，导师告诫我：你如果再迟到就毕不了业。

天已经黑了，下着雪，我沮丧地往家走。我以为自己会哭，摸摸脸，是干的，也许眼泪已经在心里结成了冰。我想快一点回到自己的房间里，躺到床上，忘记今天的一切。

可是今天还没有结束。快到公寓的时候，我一手抱着书一手在口袋里找钥匙，不知怎么就踢到了一桶什么东西，然后，我就人仰马翻地倒在雪地上，心里那些结成冰块的眼泪终于破碎了。我一边哭，一边道歉，一边收拾那些被我踢倒的东

西，那是一大桶准备明天出售的玫瑰。那些即将怒放的玫瑰散落在雪地上，在雪与灯光的映照下显得更加安静和美丽。

我发狠地流泪的样子一定把跑出来看究竟的店主吓着了。她过来扶我，轻声问我怎样。然后我坐在温暖的花店里，看她有条不紊地把散落一地的玫瑰收回到桶里，那些玫瑰，竟然没有在雪地上掉下一片花瓣！

她叫我不必再道歉，让我自己取杯子倒水喝，然后她指着那桶玫瑰说：“你看，没事。玫瑰从来不慌张。”她自我介绍说：“每天都看见你从这里匆忙走过，但我们从来没空打个招呼，今天正好，我们可以聊聊。”我恍惚记起，我们楼下不远处是有一个花店，只是我从来不知道，店主是这样一个温和安详的人。 我一一告诉她我今天遇到的事情。她问我如果明天心情好了是不是可以来花店帮忙，圣诞快到了，她需要一个帮手。

就这样，在那个寒冷夜晚的最后一个拐角，我遇到一桶没有掉落一片花瓣的玫瑰，遇见告诉我“玫瑰从来不慌张”的美好女人，得到一份在花店里打工的工作，获得了从容面对压力的力量。

【阅读手记】

这篇文章突出的亮点就在于无论概括还是具体、无论略写还是详写都一波三折，悬念迭生，跌宕起伏。文章开门见山，短短的两句话独立成段，简洁明了地概括写了自己刚到英国的不适应。接着从不会统筹安排时间、打工被老板臭骂、读书迟到被导师训诫，较具体地写了自己的不适应。然后详写沮丧回家时不慎踢倒花店的玫瑰，继而因祸得福、出人意料得到一份在花店打工的工作。除了文章情节安排张弛有度、开合自然外，题目也拟得很好，形象生动，引人入胜，具有言外之意和深刻内涵，能激发读者的阅读欲望和兴趣。

[精彩例文]

幸福的沙果

蓝天被白云衬托得愈加高远，雁阵声声，向着遥远的南方渐行渐远，山岭、四野被秋风吹拂得愈加斑斓，溪流映射着阳光，泛着细碎的金色。

北方的秋天，在不知不觉间，来了。

在一个铺满金黄落叶的早晨，我牵着爸爸的大手，走进了我梦想中的幼儿园。 在幼儿园里，我认识了金老师。她年轻又漂亮，一双水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴，一根马尾辫可爱地翘在脑后，走起路来左右摇摆。她对我们很和蔼，我们都很喜欢她。但那时候的我胆小又孤僻，虽然喜欢金老师，想得到她给的温暖关爱，但我知道那不可能。是啊，一个不招人喜爱的孩子怎么配得到幸福？ 那时候我们小朋友中午都是不回家的，在幼儿园吃午饭，睡午觉。金老师常在我们睡下后洗一些沙果，坐在角落里吃得认真又津津有味。金老师一吃沙果，我就睡不着，我不敢睁大眼，不敢翻身，虽然金老师咀嚼的声音非常轻，但我听得却非常清晰。

那简直是一种折磨。

一天中午，我又偷看到金老师在吃沙果了。这次的沙果特别新鲜，个头大，鲜红的颜色。金老师尽量控制着吃沙果的声音，但我仍能听到。看着看着，我的眼睛不由地睁大了，由原来眯缝着眼偷看，变成了一副馋相呆呆地望着。金老师不经意间回头，与我的目光相遇了，我竟然还没睡！这使她大吃一惊。而我，害怕地紧闭双眼，生怕她批评我为什么没睡觉。

过了一会儿，我听到金老师向我走来，我更加忐忑不安。金老师轻轻地把我抱到她的座位上，我感到手里突然沉甸甸的，我轻轻地睁开眼，打开手掌，一颗

大大的沙果静静地躺在我的手心，仿佛在向我善意的微笑。一刹那间，我看见了幸福！那是红色的，那是善意、关怀、幸福的红色啊！幸福来得那么突然，它迅速充满了我的心房，包围了我。我躺在金老师的怀里，快乐地吃着沙果。沙果很甜，我的心里也有一种甜甜的味道在蔓延着……

窗外，蓝天上，一朵洁白的云朵悠然飘过。

【阅读手记】

文章充满童心、童真、童趣，吊人胃口的沙果激起了小作者涟涟的心漪。细细品来，“一个不招人喜爱的孩子怎么配得到幸福？”一句话为情节的展开埋下了伏笔，接着通过小作者细腻的心理变化、独特的视听感受来推动情节：金老师吃沙果、自己一副馋相呆呆地望、被老师发现后害怕得紧闭双眼、大大的沙果静静地躺在我的手心……心理感受可谓大起大落，跌宕起伏。同时文章开头和结尾遥相呼应，浑然一体，也使得情节变化摇曳多姿。

[病文分析]

心系热干面

①晋代张翰在洛阳做官，当秋风乍起时，想念起南方故乡的莼菜鲈鱼来，于是慨然辞官，千里迢迢奔回故乡。此举，同为移民[微博]的我心领神会。 (建议：删去此段，两人不可同日而语，且离题远。)

②我是湖北武汉人。小时候在武汉，每天早上总是被热干面浓浓的香味唤醒。一起床，就迫不及待地抱起碗，狼吞虎咽地吃起来，芝麻酱满嘴都是，一边稀里哗啦地吸面，一边用手背左一下右一下地抹嘴，把脸涂得像个大花猫一样。外婆总是在一旁慈爱地看着我笑，等我吃完后用热毛巾轻轻帮我把脸擦干净。那热干面的味道至今难忘！

(建议：调整第②段位置，以插叙的形式出现，插在第④段后面。)

③到深圳后，就再也没有吃过正宗的热干面。一些打着“正宗武汉热干面”招牌的小店，都令人失望万分，甚至一些专门做武汉菜的酒店居然也没有热干面。有一天，妈妈带我去前海路和桃园路交叉口一个不起眼的小店。据说那里的热干面很好吃，我可没抱多大希望。

(点评：上段为调整顺序后的第一段，以欲扬先抑的方式开头，引人入胜。) ④刚到店门口，一股熟悉而亲切的香气扑鼻而来。就是它了！他乡遇故知的喜悦顿时溢满心间。轰隆隆的抽油烟机，摆在桌上大碗小碟的佐料，弥漫着白气的铁锅。恍惚间回到故乡的小面馆。(增加一句：回到家里吃到奶奶做的热干面……)

(点评：上段为调整顺序后的第二段，段末增加一句话，引起回忆。)

(点评：第②段内容调整至此为第三段，插入奶奶做热干面以及自己吃热干面的窘相。增加文章的立体感。)

(增加一段：“‘快坐下吧，’妈妈的催促把我的思绪拉了回来。”以便照应前文，把思绪拉回到现实。)

找个位置坐下。店主不高但结实，皮肤黝黑，声音洪亮，中气很足，一张典型的武汉面孔。“吃么事？”这率性爽朗的武汉话使我倍感亲切。

“两碗热干面！”妈妈也微笑着以武汉话回答。店主转过身去，左右开弓，一手抄面一手拿碗，在沸腾的锅中上下颠簸几下，右腕一翻，面入碗中，芝麻酱、酱油、咸萝卜、醋……

微微泛黄的面上浇着金黄的芝麻酱，散发出浓浓的香气，引诱着我的口水。迅速拿筷子熟练地拌好面，香气越发浓郁。吃一口，滑爽温热的面裹着芝麻酱的香甜滑入胃中，立即为身体注入一种能量。这香气顺着胃往上升腾……

一股暖流从心底汩汩流出，被这面勾起一股浓浓的思乡之情。亦如鲁迅故乡的菱角、罗汉豆、茭白、香瓜、热干面成为我对家乡的牵挂。

热干面的味道在空气中荡漾，牵着我的胃，系着我的心！

【阅读手记】

习作描写生动细腻，很见功底，不足之处就是略显平淡。修改后的行文更见波澜：开头采用欲扬先抑的方法，文章中间插入儿时的回忆，之后再按照事件的顺序娓娓道来，最后吃面生情，心旌摇荡，余味无穷。

结构的创新1

[误区指津]

结构是文章的骨架，没有完整骨架的文章势必“立”不起来。一篇文章的结构新颖独特，能使文章锦上添花，产生震撼人心的艺术魅力。可是，一些同学只是刻意地追求文章结构的创新，一味地在结构的“新”、“奇”上下功夫，例如题记泛滥、编写剧本、列数学证明题和理化实验报告等，结果导致了新颖结构掩盖下的内容空洞、贫乏与苍白。

结构创新最忌内容空泛。结构是为内容服务的，结构的创新是为了更好地服务内容。如果只重视了结构的创新，而忽视内容的丰富，那么，再新颖、再独特、再精巧的结构，也只是一个空架子，缺少血肉的骨架是不会丰满、生动起来的。 结构创新还忌主题肤浅。内容充实丰富了，如果对主题没有一定的挖掘、升华，始终停留在材料的表面，只能是素材的堆积，文章的主题显得很肤浅，没有意义。那么，这样的结构创新也还是流于形式。

结构创新更忌非驴非马。创新结构，要熟悉其特点，以剧本结构文章，就要符合剧本的特点；以实验报告结构文章，就要有实验报告的要素；以医生处方结构文章，就要像个处方……最忌有些作文，貌似结构新颖，实则结构混乱，像个“大杂烩”，成了“非驴非马”的“四不像”文章。

因此，结构创新一定要内容丰富，主题鲜明，结构独特。

[美文引路]

医院留言簿

刘虹利

公司组织我们去医院体检。在排队等候之际，我偶然发现大厅的桌上摆放着一个醒目的意见簿。闲着无事，我便随手翻了翻。真是不翻不知道，医院真奇妙，那些留言的哥儿们简直就是周星驰的师父，其搞笑水平一个比一个高，一时间乐得我门牙都差点光荣“下岗”。

留言一

注射室的大眼美女，我敢肯定，你不是护士学校毕业的，而是射击学校毕业的！如果不是的话，为什么你在为病人打针的时候总是像在投掷飞镖呢？如果你投掷得准，我们也可以忍受，可让人欲哭无泪的是，你每每出手十几次才能偶尔命中一次，从而导致许多病人的屁股呈现了漏洞百出的“筛子”状。另外，你“身残志坚”的伟大精神实在值得我们崇敬，据说你是个805.5度的高度近视眼，可坚强无比的你为了向世人展现你那漂亮的大眼睛，始终不肯佩戴眼镜。美女，求你就饶了我们的屁股，给自己配副眼镜吧。

留言二

尊敬的院长先生，我一直不明白，为什么你们医院的医生总是那样与众不同呢？就拿开药来说，其他医院的医生开药都是按盒、按瓶开，而贵院的医生从来都是论斤开。就上次，我家的小侄儿只是患了感冒，你们的医生光是感冒胶囊就给我们开了两斤半。结果拿回家，全家人一起加班加点地努力吃，整整一年都没有吃完。还有很重要的一条，就是在给病人开完药之后，请贵院能派一辆车送送。您想想，你们的药一开就是几十斤，谁能扛得动呢？

留言三

心电图室的光头GG ，想必你在这波巨牛的股市行情里一定赚得不少吧！但作为一个患者家属，我需要提醒你，当你在工作的时候，别老是想着你的股票，这样迟早会捅出大娄子的。就拿上次你为我老妈做心电图来说吧，本来我妈心脏没啥大毛病，可是你把心电图谱打印出来拿在手里一看，便十分兴奋地大叫了起来：哇，走得好漂亮啊，后市一定看涨。结果果然看涨，吓得我老妈的血压差点就涨停了，要不是离急救室近，抢救得及时，恐怕你早就被医院停牌退市了吧！

【阅读手记】

这篇文章最大的特点是结构新颖、独特。文章巧妙地以“医院留言薄”的形式，将医院里几种不良现象，通过患者或患者家属的口吻，娓娓道出，而且描述得非常具体、形象。虽然有夸张之处，但仍然让人感到内容真实可信，而不是单纯地以“留言薄”这种新颖的形式来吸引读者，避免了此类文章刻意追求结构创新，内容却华而不实的弊端。

[精彩示例]

π，最美的数字

阳春三月，鸟语花香，风光无限。一大清早，派就准备出去溜达溜达，“你有新邮件”的悦耳铃声提示派有很重要的邮件等着他收取。打开邮箱后，几封邮件就逐一展现在他的眼前。

第一封邮件是父亲发过来的。

派吾儿：

好久没有给你发邮件了，最近研究工作很忙吧？几个世纪以来，无数的数学家们都对你情有独钟，而今天的科技已经能把你计算到了小数点后万亿位了，为的就是得到你的真值，从而揭开你神秘的面纱。作为父亲，我为你而骄傲。今天是你的生日，祝愿你生日快乐，希望你为科学的进步作出更大的贡献。 父祖冲之

第二封邮件是“派迷”们发来的。

亲爱的派：

你一定忘记了今天是什么日子了吧？的确，对绝大多数人来说，3月14日是个再普通不过的日子，但对于我们来说，今天却是我们的节日。因为，今天，是我们的偶像——你的生日。为此，我们专门组织了一个生日派对，时间定为3月14日下午1时59分。届时，全体派迷们会聚在一起讨论关于你的问题，吃馅饼(注：馅饼英文pie ，与圆周率同音) ，以及其他各种以你为主题的辩论活动，举行关于你的背诵比赛。我们诚挚地邀请你到来！最后祝你生日快乐！ 世界派迷会

3月14日

第三封邮件是一个中国大学生发来的。

派：

你好！自我介绍一下，我叫吕超，一个黄皮肤黑眼睛的中国男孩，我曾经用24小时4分钟，将你背诵到了小数点后67890位数字，是目前背诵你的世界纪录保持者。我喜欢你，你是一个优美的数字，代表着永无止境，在背诵你的过程中，我遇到过挫折，但我还是挺过来了。谢谢你，给了我坚强！谢谢你，给了我挑战其他困难的信心和勇气！Happybirthday ！

中国大学生吕超

3月14日

“原来今天是我的生日呀！”派有些吃惊。随后，派逐一给他们回了邮件，并在博客上写了一篇关于生日感想的博文，题目是《枯燥数字，无限美丽》。

【阅读手记】

这是2008年一篇中考[微博]满分作文，作者别出心裁，分别以不同人给派发邮件的形式来结构全文，既使文章结构新颖奇特，又具有强烈的时代气息，而且内容充实，从不同方面表现了一个数字的美丽。再者，作者想象大胆奇特，将派拟人化，使文章更加具有迷人的艺术魅力。

[病文分析]

难忘那张阳光灿烂的脸

窗外细雨蒙蒙，雨点滴落在青绿色的树叶上，同样也落在我思念你的心上。记得也是在一个细雨霏霏的清晨，我把你送上了远去的列车。你留下的是阳光灿烂的笑脸。

1999年，我们7岁。

这是我上学的第一年，我对周围的一切都充满着好奇。A ，你是我结识的第一个好朋友，你跑过来拉着我的手说：“我们做朋友吧！”你那灿烂的一笑燃起我对新生活的憧憬。

2003年，我们11岁。

转眼我们上了四年级，这一年我有幸与你成为同桌，我们在一起共同学习，谈天说地，说我们的悄悄话。你说你最爱向日葵，因为它们总是灿烂地开着，其实，我认为你更像向日葵，因为你有一张阳光灿烂的笑脸。

2004年，我们12岁。

你生日那天，你约我来到山顶，你大声喊：“爸、妈，我12岁了！”不知为何，我的眼泪夺眶而出，原来，失去父母的孩子也可以如此快乐，你说，每年生日你都会来山上喊，因为你相信父母一定在天上注视着你的成长。

2005年，我们13岁。

这一年，我们小学毕业。你让我填同学录，我说：“我们一辈子都不分开，我不要写。”你笑着将它收回。有幸，我们考取了同一所中学。

2006年，我们14岁。

中学的日子，与小学大[微博]不相同，整天整夜都在学习，有时我很烦，你都会跑过来说：“有什么烦的，快让你的嘴角上翘吧！”你那张向日葵一样的脸总会让我的烦恼跑掉。但这一年，你要随你的姑姑去另外的城市，这意味着你要离开我了。

你打着一把小花伞，站在车站，给我那张没有写的同学录。上车后，你回过脸对我灿烂地一笑。

今天，我们分别两年，但你那张阳光灿烂的脸依然令我难忘。

【阅读手记】

这篇文章在表现“我”和同学的情谊时，巧妙地选取了两人交往过程中的几个细节，选材得当。用“时间和年龄”来结构全文，构思不错，但因为作者阅历所限，年份间隔太紧，每部分的内容又稍嫌空洞，这样就无法达到预期的表达效果。

结构的创新2

[美文引路]

沉默的代价

她：亲爱的，我得向你坦白……

他：(关切的沉默)

她：你知道吗？我恋爱了。

他：(警觉的沉默)

她：不，我爱上的不是你。

他：(伤心的沉默)

她：是的，可我毫不后悔！

他：(谴责的沉默)

她：你可能想知道，我爱上谁了？

他：(肯定的沉默)

她：是萨沙。

他：(愤怒的沉默)

她：不，你不要以为是你那个好朋友萨沙。问题在于我爱上的不是个男人…… 他：(不解的沉默)

她：而是我们的女邻居。

他：(吃惊的沉默)

她：是的，我爱她，而且已经很久了。

他：(鄙视的沉默)

她：萨沙也爱我……

他：(嫌恶的沉默)

她：是的，我知道你对这类事情的态度……可我反正下定决心，再也不瞒着你了……

他：(鄙夷的沉默)

她：你不会阻挠我们的感情吧？

他：(可怕的沉默)

她：萨沙她人极好！她那么善良，那么慷慨……

他：(嘲弄的沉默)

她：可你……好久了你什么礼物都不给我买，哪儿都不带我去！

他：(斗气的沉默)

她：你跟我说话别用这种腔调！

他：(愤怒的沉默)

她：老天爷，我怎么就遇着了这样一个冷酷无情的人呀！冷血动物！ 他：(凶狠的沉默)

她：你这个长着四肢的冷血动物！你只想着你自己！

他：(憎恨的沉默)

她：你从来没爱过我！

他：(忧愁的沉默)

她：你变着法儿地背叛我！

他：(抗议的沉默)

她：恶棍！坏蛋！

他：(委屈的沉默)

她：酒鬼！你喝了十年的酒，可我一直忍耐！

他：(识趣的沉默)

她：你毁了我一辈子！我当初怎么就没嫁给辛德连柯？妈妈说得对…… 他：(嘲讽的沉默)

她：老天爷，我那时候多傻呀！

他：(表情生动的沉默)

她：嘲笑我？一切都结束了！够了！我这就离开你！

他：(惊慌失措的沉默)

她：是的，我这就走！我一点精神都没了！这样讽刺挖苦我！你老这样嘲笑我！烦透了！

他：(哀求的沉默)

她：怎么，不喜欢？吓坏了？我就说嘛……

他：(凄楚的沉默)

她：算了，别难过了，就这样吧，我现在还是留下来陪你。

他：(放松的沉默)

她：你说我有多善良。

他：(感激的沉默)

她：算了吧，伪君子。我应该给你讲讲有关萨沙的事……是这样的，她的丈夫是个酒鬼，是的，他酗酒很长时间了……

他：(幸灾乐祸的沉默)

她：是的……她总是一忍再忍……可现在他动手打人，萨沙便离开了他……而我还留下来陪着你，你瞧！可她一走了之了……总之，她现在没地方住。 他：(同情的沉默)

她：她和我们一起住一段时间好吗？她和她妈妈……

他：(咬牙切齿、难以出口的沉默)

她：你别急，她们只占一点点地方！她们个子……

他：(痛心的沉默)

她：你瞧，亲爱的。你也没啥可反对的。我说过，只有你总能理解我！ 他：(昏厥的沉默)

她：一切都会很好的！我已经想好了怎么住——萨沙和我一起睡，她妈妈在沙发上睡。你看，这样安排多合适！

他：(阴沉的沉默)

她：你别生气！你看，萨沙多可爱呀！她总是说你的好话！她感到遗憾的是她的丈夫不像你这样……

他：(死一般的沉默)

她：是的，她就是这样说的！你知道吗？亲爱的……听完萨沙的话，我想要是天下所有的丈夫都突然间变成你这样：家财万贯，又是个不会说话的哑巴，而且还瘫痪在床……那么再多的难题也会迎刃而解了！

【阅读手记】

这篇文章结构非常独特，通篇只是两个人物的对话，更独特的是两个人物的对话只有一个“她”在说，而另一个“他”实际只有沉默的表情，并无一字言语，但我们读完这篇奇文，就会恍然大悟，原来这是一个妻子和一个哑巴丈夫的精彩对话。作者巧妙地运用“对话”这种形式结构全文，而且直到结尾才点明“他”是哑巴、瘫痪在床等情况，给人出乎意料之感，但仔细想来，却又在意料之中，颇有欧·亨利式结尾的风格。

[精彩示例]

良心，你好吗

一个人的时候，我翻开自己的日记，常会想起过去的一些事情。尤其是让我的良心不安的一幕幕……

3月12日星期三雨

放学了，外边雨好大。妈妈没来送伞。突然，我发现，前边的窗台上放了一把伞。我跑过去，拿起伞撑开就跑了。虽然这时良心告诉我，不能拿别人的东西，可是我要回家，没有伞是不行的。我没有听良心的话，一路跑回了家。事后虽然将伞悄悄地放回原处，但总觉得很不安。

4月6日星期天晴

出门去玩，路上看见走在前面的一个老伯掏手绢擦汗，兜里掉下一个纸包。跑过去，打开一看，是一叠钱。我喜出望外，躲在一旁，装进自己口袋。谁知那位老伯还没走多远，惊呼：“钱，我的钱丢了！”引得许多路人热心寻找。老伯哭诉着，说：“那四十块钱，是我回家的路费呀！天，这可怎么办才好啊！”我的心里很难受，过了一段时间，我才走过去把钱交给了老伯，说是自己拣到了。老伯很感激，不停地夸我是好孩子。我心里很羞愧，为自己过了许久才交还钱而羞愧！ 7月13日星期一晴

下午最后一节，我犯了错，被老师叫进办公室。老师有事情，让我一个人先待一会儿，好好反省反省。谁知他这一去，过了大约四十分钟还不回来。我很恼火，就愤愤地走了，很痛恨他。马上就要放假了，我心里就想着：“下学期换了他最好！”

7月14日星期二阴

早晨上学，一路上想着怎么对付老师的批评。走进教室，觉得气氛不大对劲，一问，才知道老师病了，听说很严重。有消息灵通的同学告诉大家，听大夫说是积劳成疾，心脏不好。昨天下午事情很多，太焦急，病情突发……

我一下子懵了！我竟然还在埋怨他！我有资格么？

我的良心，你还好吗？

【阅读手记】

本文作者巧妙而灵活地运用日记形式结构全文，通过四则日记，记叙了使自己良心不安的几件事情，反思自己成长过程中所犯的一些错误和不良情绪，进而使自己的道德情操得以升华。文章结构严谨，巧用日记，首尾简洁，是一篇富有新意的佳作。

[病文分析]

森林审判会

法官：地球

原告：小草、大树、小鸟、鱼

被告：人类

罪名：破坏自然，危害生命

今天，“美美森林”里热闹非凡。原来呀，小草、大树、小鸟以及鱼把人类告上了法庭，一场史无前例的大案要开庭审判啦。

原告(小草) ：“大人，请为草民做主啊！草民本来没什么能耐，唯一高兴的就是子孙遍地，一家人和睦相处，开开心心，不知给自然界带来了多少绿色，多少生机！可是人类竟一个个踩踏我们……(话未说完，小草已经失声痛哭起来) 法官：“被告，可有此事？”(愤怒地睁大眼睛)

被告：“大人，冤枉啊大人，实情并非如此。那草坪原本就是我们的乐园，我们在上面玩也是理所当然的呀！”

原告(树) ：“不对！大人，人类简直太狂妄了，他们不但践踏小草，还砍掉我们的头颅，肢解我们的身体，破坏了植被，弄得我们面目全非，家不成家，树不成树啊……”

原告(小鸟) ：“还有啊大人，森林是我们的家园，他们砍了树，毁了森林，我们的家也随之消失了。最痛苦的是昨天我的妻儿还死在了猎人的枪下……”(哽咽着泣不成声)

被告：“大人，他们……他们完全是一派胡言……”

法官：“肃静！被告无权讲话，原告继续！”

原告(鱼) ：“法官大人，我可以作证，以上这些全属事实。不信你看，我们的家被他们糟蹋得不成样子了——污水横流，垃圾乱漂。”(鱼欲哭无泪) 被告：“没有此事……”(两腿发抖，底气不足)

众原告：“还我公道！还我公道！”(喊声震耳欲聋)

被告：“我……我……”(垂下头，无言以对)

法官：“现在宣判，人类破坏自然界罪名成立。本官判你无限期爱护自然界的一切，并采取措施使大自然恢复原有的面貌，使美美森林名副其实！”

【阅读手记】

本文立意很好，想要用“审判会”的形式，来表现人类破坏自然环境，应该受到惩罚的主题。但文章的主要部分放在了“原告”陈述表面现象上，而没有进一步挖掘人类破坏自然的深层原因和应承担的责任，影响了主题的进一步升华。

人物描写要注重特点1

[误区指津]

人物描写是写好记叙文的重点。人物描写的基本方法主要有四种：外貌(肖像) 描写、语言描写、行动描写和心理描写。

描写人物外貌，忌千人一面。世界上没有两个外貌相同的人，描写外貌要抓住人物特点。外貌描写的作用不仅在于勾画出人物的外部面貌，而且也为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格，突出文章的中心思想。

言为心声，“言”是外在表现，“心”由性格决定，语言描写最忌“言”、“心”不一而导致千人一腔。由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容、方式各有不同，语言描写得体的要求，正是为了使人与人之间的这种差异充分展示。

行动描写是文章要表现的人物“做些什么”和“怎样去做”，是为了展示人物的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态等个性的，因此行动描写忌所写的行为动作不能突出人物的性格特征。

运用心理描写能够使人物形象更为真实、完整、丰满而且深刻，因而也更加富有艺术感染力。揭示人物在一定的环境中产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动，是表现人物的精神世界和思想品质的重要方面。心理描写忌“千人一心”，面对同一件事，同一处景，人和人的心理感受绝对是不一样的。

人物描写常常要用细节描写，细节描写最忌的是“假”，即不认真观察而主观臆造。抓住生活中细微而又具体的情节，对其加以生动细致的描绘，才能表现人物的真善美或者假恶丑。

[美文引路]

第一次吃香蕉

邓万鹏

小时候有一天路过水果店，柜台上那一只只军用棉手套似的东西握住了我的目光。同伴告诉我，那不是手套，是香蕉。香蕉一定是很香的，这样的水果真是新奇好玩！

没钱买怎么办？我们就捡废品卖。那天，我们从废品收购站里出来，手里都高兴地握着几枚硬币。我们直奔水果店，三个人都掏出一毛钱对着服务员阿姨喊：“买香蕉！”那位阿姨真好，她从“大棉手套”上小心地掰下一根“大拇指”，一称，正好。

我接过“大拇指”一跳老高地跑了出来，另几位伙伴也穷追不舍，一溜烟地跟上来。找了个僻静处，择块平滑的石头坐下，大家屏住呼吸等待一个伟大的时刻开始：吃香蕉。我用手指使劲掐开了顶端，撕下那不薄不厚的皮，露出了又白又嫩手指样的东西。伙伴们都伸长了脖子，瞪圆了眼睛，准备轮流享用这谁也没吃过的美味。就在我拽下最后一点皮的时候，里边竟哧溜钻出一条“白泥鳅”！ 几只圆圆的小眼睛放出的亮光随着一道优美的弧线一闪而落地：只见眼看到嘴的美味在地上打了个滚之后沾满泥土静静卧在地上……不知是谁气极上去一脚。我们闻着浮上来的香味，算是“吃”到了香蕉。

其实长大以后我发现自己并不怎么喜欢吃香蕉。如果几种水果摆放在一起，我绝不会先动香蕉，但不知为什么童年那支没吃到的香蕉却老是让人忘不掉，仿佛那支香蕉与世界上别的香蕉有什么不同似的。

【阅读手记】

本文叙述了作者儿时的一件往事，给我们留下了深刻印象，这首先在于人物描写很成功。通过多种描写方法生动地表现了他们买香蕉、剥香蕉皮和“吃”香蕉的过程，把想吃香蕉的渴望、未吃到香蕉的无奈展现出来，几个懂事、率真、可爱的孩子形象跃然纸上。文章中把香蕉落地比喻成“白泥鳅”，形象生动，增加了儿时的那份天真与无邪。结尾处“仿佛那支香蕉与世界上别的香蕉有什么不同似的”令人回味无穷。

[精彩示例]

我的老班

(一)

网吧，自从与你相识以来，我体验到了前所未有的幸福。我想玩游戏，你陪我玩；我想看电影，你陪我看；我想聊天，你陪我聊……你总是心甘情愿地陪伴着我。于是我上课时想你，下课时想你，吃饭时想你，睡梦中仍在想你，真有一日不见，如隔三秋呀！可如今我不得不和你告别了，那讨厌的老班已给我下了最后通牒！这个学期开学后，老班发现了我和你如胶似漆的关系，他先是一遍遍找我谈话，见没什么效果后，竟咬牙切齿地对我说：“常亮，我最后一遍警告你，

如果你不和网吧一刀两断的话，我就叫你的父母带你回家改造。”我可不愿破坏我在父母心中“好儿子”的形象，没办法，网吧，只好委屈你了。

(二)

大名鼎鼎的红灯(不及格) 先生，万万没想到，你竟主动要走了。以前你老缠着我，在我的试卷上定居了那么长时间，怎么赶你也不肯走。如今你却主动提出要离开，我真是太……太高兴了！悄悄告诉我，是谁让你改变主意的？什么？竟是那讨厌的老班私下做了你的工作！他到底有什么魔力，竟让你对他言听计从？看来，是我小看他了。

(三)

看着面前摆着一张张学科竞赛的获奖证书，我不禁想起了敬爱的老班！想当年我沉迷于网吧，语数外三门主科，大红灯笼高高挂，许多老师都认为我已无药可救了，可他却一遍遍找我谈心，苦口婆心地给我分析利弊，我真的和网吧告别了。可我的功课落下的实在太多了，这时他又向我伸出了援助之手，一遍遍不厌其烦地给我讲解，并发动所有老师及同学们关心我，帮助我。此后，那个由于贪玩而经常迟到的我不见了，取而代之的是一个勤学上进的我。渐渐地，我的成绩如芝麻开花——节节高，最终赢得了这么多荣誉。

老班要调到城里去了，不知怎的，我眼前总出现他的身影：永远的板寸头，大鼻子，几乎从来没有笑意的眼睛，还有常常挥舞起来却从来没有落在我们身上的拳头……这一切想起来竟然都那么可爱！

我现在才掂量出了“老师”这两个字的分量，真的，我们什么时候才能再见呢？

【阅读手记】

本文所描述的是众多班主任形象中的普通一个，但文章却给人深刻的印象，之所以有这样的效果，是因为小作者成功的人物描写。文章虽然没有从正面刻画人物，但我们仍能感觉到这位班主任对学生的热爱与关怀。文章的前两部分蓄势，最后一个片段重点刻画，成功地塑造了这位责任心强、肯想办法、严中有爱、对学生关爱有加的班主任形象。作者表述畅达，感情真挚，不留斧凿痕迹。文章语言生动，运用多种修辞方法，使文章摇曳多姿，趣味横生。

[病文分析]

爱花的爷爷

我家小院的一角有块空地，平时也总是闲着，一向爱花的爷爷便在上面撒下了花种。

爷爷是一位老教师，辛勤地工作了一生，现在已退休了。他相貌堂堂，一副眼镜挡不住炯炯有神的眼睛，花白的头发，常穿一身西装，任何人一看，就是一个知识分子。(对人物的外貌描写缺乏特点)

他爱花，也很喜欢花。他常常说，每朵花都有自己的花魂，都有与众不同的品格。

爷爷撒下了菊花种子。他对人们说，菊花是难得一交的雅友。它清新、纯朴、淡泊，不与世俗纷争。它古朴淡雅风高洁，隐世避俗自心高。

爷爷撒下了月季种子。他对人们说，月季是千载难觅的贵友。它热烈、脱俗、艳丽，无言装饰世界。它热情奔放多高贵，香远益清柔媚多。

爷爷撒下了蒲公英种子。他对人们说，蒲公英是不可不交的诤友。它坚强、乐观、刚毅，顽强生存坚毅。它无视浮沉常带笑，历尽苦难显峥嵘。