陌生人敲门

陌生人来敲门作文250字作文300字

初一作文

[陌生人来敲门作文250字] 周末到了,小明的爸爸妈妈却出门开会去了,只有他一个人在家里画画,陌生人来敲门作文250字。

忽然,门外传来一阵咚咚咚的敲门声。这时,小明感到很奇怪,他想:爸爸妈妈不是刚出门吗?怎么又回来了?他迟疑了一会儿,问:您是谁啊?陌生人回答:小明,快开门,我是你爸爸的朋友,他叫我来陪你,小学二年级作文《陌生人来敲门作文250字》。 ◆分享好文◆小明觉得很不对劲。他搬来一张凳子,站了上去,透过猫眼,看见一位头发凌乱,下巴长满胡须的大汉。小明对他说:叔叔,您先等一会儿,我先大、打个电话给爸爸。 陌生人听了,心里感到害怕,灰溜溜地逃走了。

二年级:钱嘉乐

[陌生人来敲门作文250字] 周末到了,小明的爸爸妈妈却出门开会去了,只有他一个人在家里画画,陌生人来敲门作文250字。

忽然,门外传来一阵咚咚咚的敲门声。这时,小明感到很奇怪,他想:爸爸妈妈不是刚出门吗?怎么又回来了?他迟疑了一会儿,问:您是谁啊?陌生人回答:小明,快开门,我是你爸爸的朋友,他叫我来陪你,小学二年级作文《陌生人来敲门作文250字》。 ◆分享好文◆小明觉得很不对劲。他搬来一张凳子,站了上去,透过猫眼,看见一位头发凌乱,下巴长满胡须的大汉。小明对他说:叔叔,您先等一会儿,我先大、打个电话给爸爸。 陌生人听了,心里感到害怕,灰溜溜地逃走了。

二年级:钱嘉乐

陌生人敲门怎么办?作文350字作文400字

初一作文

[陌生人敲门怎么办?作文350字]

看图写话——陌生人敲门怎么办?

早晨,小美和她的好朋友小花狗独自在家玩,陌生人敲门怎么办?作文350字。这时外面好像有人在叫门,是谁呀?她搬了椅子站上去,透过猫眼看过去,只见一位穿着破烂的衣裳,长得像乞丐的老奶奶,脸色苍白。她急忙打开门,问:“您找谁呀?老奶奶,小学一年级作文《陌生人敲门怎么办?作文350字》。 ◆分享好文◆”老奶奶有气无力地说:“我要吃饭了,给我饭吃!我要回家。” 小美让她先进来坐下,打开冰箱拿了一大块蛋糕和牛奶。老奶奶大口大口狼吞虎咽地吃了起来,小美看她有点不正常,知道可能是走失的痴呆老人,她的家人可能这时急得团团转吧,我要赶快送她回家。

小美拿起电话拨打110,告诉警察叔叔家里的地址,和走失老人的情况。很快,警察和老人的家人就到了,她的家人激动地握住小美的手连声说谢谢!

站. 长. 陈。老。师q.q:2。0。 8。2。 3。4

[陌生人敲门怎么办?作文350字]

看图写话——陌生人敲门怎么办?

早晨,小美和她的好朋友小花狗独自在家玩,陌生人敲门怎么办?作文350字。这时外面好像有人在叫门,是谁呀?她搬了椅子站上去,透过猫眼看过去,只见一位穿着破烂的衣裳,长得像乞丐的老奶奶,脸色苍白。她急忙打开门,问:“您找谁呀?老奶奶,小学一年级作文《陌生人敲门怎么办?作文350字》。 ◆分享好文◆”老奶奶有气无力地说:“我要吃饭了,给我饭吃!我要回家。” 小美让她先进来坐下,打开冰箱拿了一大块蛋糕和牛奶。老奶奶大口大口狼吞虎咽地吃了起来,小美看她有点不正常,知道可能是走失的痴呆老人,她的家人可能这时急得团团转吧,我要赶快送她回家。

小美拿起电话拨打110,告诉警察叔叔家里的地址,和走失老人的情况。很快,警察和老人的家人就到了,她的家人激动地握住小美的手连声说谢谢!

站. 长. 陈。老。师q.q:2。0。 8。2。 3。4

陌生人敲门作文作文1100字

初一作文

[陌生人敲门作文]

一个风和日丽的下午,明明的爸爸妈妈都去了上班,只有明明一个人在家,明明觉得一个人在家很闷,就画起画来,陌生人敲门作文。忽然,他听到门外传来了咚咚咚的敲门声。明明心里想:一定不是爸爸妈妈,因为爸爸妈妈出门时都有带钥匙,那这个人会是谁呢?明明就走到门前,隔着大门问:请问您是谁?那个人说:我是你爸爸的朋友。明明拿来一张小凳子,然后站上去,用猫眼往外看,明明想:我该怎么办呢?明明灵机一动,想到了一个好办法,他就对叔叔说:叔叔,请您留下您的电话号码,我叫我爸爸回来再打电话给您。那个叔叔说:我还有急事,我先走了。晚上,明明把事情的经过说给了爸爸妈妈听,爸爸妈妈听了,都夸明明是一个聪明的孩子。小朋友,你们有过一个人在家的经历吗?告诉你们吧,我可是有一次一个人在家的历险故事呢!星期日,妈妈出去办事,把我锁在家里。我兴奋地打开电视,一会儿瞧这个,一会儿又看看那个。正当我沉浸在电视的世界里的时候,叮叮叮,一阵门铃声响了起来。我心里一惊,心想:如果是妈妈回来了怎么办?如果她看到我正在看电视,那还了得!于是我轻手轻脚地搬来了一张小凳子,走到门前,我站在小凳子上,顺着猫眼向外张望,映入我眼中的是一个陌生人。我紧张到了极点,鼓起勇气问到:你是谁?他笑了笑:我是来抄水表的,中学生作文《陌生人敲门作文》。我转念一想:不对呀!抄水表的好象几天前已经来过了呀!于是我说:我家已经抄过水表了。要不,等我妈妈回来的时候你再来问问吧。那人挠了挠头,迟疑了片刻,就走了。过了一会,妈妈回来了,她问我:今天一个人在家过得怎么样啊?我说:不告诉你!同学们,这可是我心底的小秘密哦!星期天的早上,天气晴朗,妈妈对小明说:你的姑妈来了,我和你爸爸去车站接姑妈,然后去买菜,你自己在家要乖乖的看书,不要给陌生人开门。说着便走了,爸爸妈妈走后,我自己觉得很无聊,看了一会电视,就回房去画画了。 突然,我听见一阵敲门声,就从房间跑出来问:是谁呀?门外传来一位叔叔的声音,叔叔说:我是来修水管的。我就搬来一把椅子,站在上面,通过猫眼,看到了那叔叔的样子。他身穿蓝色工作服,一条绿色的裤子,戴着一副默镜,手里提着一个包。我有点害怕,心里怦怦地跳个不停,想起妈妈出门时说的话,我就拿定主意,于是我便对那位叔叔说:我妈妈不在,你等会儿在来吧!那叔叔听说妈妈不在,很着急地说:我时间很紧的,快点开门吧。我灵机一动对陌生人说:哦,那你等等,我爸爸在睡觉,我去叫他起来。叔叔听到爸爸在家,忙说:那我下次再来。然后转身就走了,看见那陌生人走了,我也松了一口气。 小朋友,你们一个人有在家的时候,如果有人来敲门,你们一定要问清楚他是谁?是做什么的?来找谁?如果不是认识的人,可不要开门哦!

[陌生人敲门作文]

一个风和日丽的下午,明明的爸爸妈妈都去了上班,只有明明一个人在家,明明觉得一个人在家很闷,就画起画来,陌生人敲门作文。忽然,他听到门外传来了咚咚咚的敲门声。明明心里想:一定不是爸爸妈妈,因为爸爸妈妈出门时都有带钥匙,那这个人会是谁呢?明明就走到门前,隔着大门问:请问您是谁?那个人说:我是你爸爸的朋友。明明拿来一张小凳子,然后站上去,用猫眼往外看,明明想:我该怎么办呢?明明灵机一动,想到了一个好办法,他就对叔叔说:叔叔,请您留下您的电话号码,我叫我爸爸回来再打电话给您。那个叔叔说:我还有急事,我先走了。晚上,明明把事情的经过说给了爸爸妈妈听,爸爸妈妈听了,都夸明明是一个聪明的孩子。小朋友,你们有过一个人在家的经历吗?告诉你们吧,我可是有一次一个人在家的历险故事呢!星期日,妈妈出去办事,把我锁在家里。我兴奋地打开电视,一会儿瞧这个,一会儿又看看那个。正当我沉浸在电视的世界里的时候,叮叮叮,一阵门铃声响了起来。我心里一惊,心想:如果是妈妈回来了怎么办?如果她看到我正在看电视,那还了得!于是我轻手轻脚地搬来了一张小凳子,走到门前,我站在小凳子上,顺着猫眼向外张望,映入我眼中的是一个陌生人。我紧张到了极点,鼓起勇气问到:你是谁?他笑了笑:我是来抄水表的,中学生作文《陌生人敲门作文》。我转念一想:不对呀!抄水表的好象几天前已经来过了呀!于是我说:我家已经抄过水表了。要不,等我妈妈回来的时候你再来问问吧。那人挠了挠头,迟疑了片刻,就走了。过了一会,妈妈回来了,她问我:今天一个人在家过得怎么样啊?我说:不告诉你!同学们,这可是我心底的小秘密哦!星期天的早上,天气晴朗,妈妈对小明说:你的姑妈来了,我和你爸爸去车站接姑妈,然后去买菜,你自己在家要乖乖的看书,不要给陌生人开门。说着便走了,爸爸妈妈走后,我自己觉得很无聊,看了一会电视,就回房去画画了。 突然,我听见一阵敲门声,就从房间跑出来问:是谁呀?门外传来一位叔叔的声音,叔叔说:我是来修水管的。我就搬来一把椅子,站在上面,通过猫眼,看到了那叔叔的样子。他身穿蓝色工作服,一条绿色的裤子,戴着一副默镜,手里提着一个包。我有点害怕,心里怦怦地跳个不停,想起妈妈出门时说的话,我就拿定主意,于是我便对那位叔叔说:我妈妈不在,你等会儿在来吧!那叔叔听说妈妈不在,很着急地说:我时间很紧的,快点开门吧。我灵机一动对陌生人说:哦,那你等等,我爸爸在睡觉,我去叫他起来。叔叔听到爸爸在家,忙说:那我下次再来。然后转身就走了,看见那陌生人走了,我也松了一口气。 小朋友,你们一个人有在家的时候,如果有人来敲门,你们一定要问清楚他是谁?是做什么的?来找谁?如果不是认识的人,可不要开门哦!

陌生人来敲门作文500字

二年级作文

星期天的早上,天气晴朗,妈妈对小明说:“你的姑妈来了,我和你爸爸去车站接姑妈,然后去买菜,你自己在家要乖乖的看书,不要给陌生人开门。”说着便走了,爸爸妈妈走后,我自己觉得很无聊,看了一会电视,就回房去画画了。

突然,我听见一阵敲门声,就从房间跑出来问:“是谁呀?”门外传来一位叔叔的声音,叔叔说:“我是来修水管的。”我就搬来一把椅子,站在上面,通过猫眼,看到了那叔叔的样子。他身穿蓝色工作服,一条绿色的裤子,戴着一副默镜,手里提着一个包。我有点害怕,心里怦怦地跳个不停,想起妈妈出门时说的话,我就拿定主意,于是我便对那位叔叔说:“我妈妈不在,你等会儿在来吧!”那叔叔听说妈妈不在,很着急地说:“我时间很紧的,快点开门吧。”我灵机一动对陌生人说:“哦,那你等等,我爸爸在睡觉,我去叫他起来。”叔叔听到爸爸在家,忙说:“那我下次再来。”然后身就走了,看见那陌生人走了,我也松了一口气。

小朋友,你们一个人有在家的时候,如果有人来敲门,你们一定要问清楚他是谁?是做什么的?来找谁?如果不是认识的人,可不要开门哦!

星期天的早上,天气晴朗,妈妈对小明说:“你的姑妈来了,我和你爸爸去车站接姑妈,然后去买菜,你自己在家要乖乖的看书,不要给陌生人开门。”说着便走了,爸爸妈妈走后,我自己觉得很无聊,看了一会电视,就回房去画画了。

突然,我听见一阵敲门声,就从房间跑出来问:“是谁呀?”门外传来一位叔叔的声音,叔叔说:“我是来修水管的。”我就搬来一把椅子,站在上面,通过猫眼,看到了那叔叔的样子。他身穿蓝色工作服,一条绿色的裤子,戴着一副默镜,手里提着一个包。我有点害怕,心里怦怦地跳个不停,想起妈妈出门时说的话,我就拿定主意,于是我便对那位叔叔说:“我妈妈不在,你等会儿在来吧!”那叔叔听说妈妈不在,很着急地说:“我时间很紧的,快点开门吧。”我灵机一动对陌生人说:“哦,那你等等,我爸爸在睡觉,我去叫他起来。”叔叔听到爸爸在家,忙说:“那我下次再来。”然后身就走了,看见那陌生人走了,我也松了一口气。

小朋友,你们一个人有在家的时候,如果有人来敲门,你们一定要问清楚他是谁?是做什么的?来找谁?如果不是认识的人,可不要开门哦!

陌生人敲门作文作文200字

初一作文

周末,小明的爸爸妈妈去加班了,只有他一个人在家里专心地画画。忽然,门外传来一阵咚咚咚的敲门声。这时,小明感到很奇怪,他想:爸爸妈妈加班了,会是谁敲门呢?他迟疑了一下,大声地问:“您是谁啊?”陌生人亲切地回答:“小朋友,快开门,我是你爸爸的朋友,他叫我来陪你。”小明觉得很不对劲。他搬来一张凳子,站了上去,透过猫眼,看见一位头发凌乱,下巴长满胡须的大汉。小明机灵地对他说:“叔叔,您等一会儿,我先打个电话给爸爸。” 陌生人听了,心里感到害怕,灰溜溜地逃走了 [

周末,小明的爸爸妈妈去加班了,只有他一个人在家里专心地画画。忽然,门外传来一阵咚咚咚的敲门声。这时,小明感到很奇怪,他想:爸爸妈妈加班了,会是谁敲门呢?他迟疑了一下,大声地问:“您是谁啊?”陌生人亲切地回答:“小朋友,快开门,我是你爸爸的朋友,他叫我来陪你。”小明觉得很不对劲。他搬来一张凳子,站了上去,透过猫眼,看见一位头发凌乱,下巴长满胡须的大汉。小明机灵地对他说:“叔叔,您等一会儿,我先打个电话给爸爸。” 陌生人听了,心里感到害怕,灰溜溜地逃走了 [

陌生人敲门作文400字

二年级作文

一天晚上,我爸爸妈妈都去上班了,我自己一个人在家。做完作业没事干,我就拿出图画本正在专心的画画,突然有敲门的声音。我就很快的迎了过去,心想我妈妈今天怎么这早就回来了。“妈妈,你回来了。”我一边喊着一边准备开门。就在这是我突然想起了爸爸临走的时候跟我说得那句话:不管什么人敲门一定要先问是谁。

我马上问:“你是谁阿?”只听门外传来一句:“我是你爸爸的朋友,他让我来接你去吃饭,快给我开开门,我带你去找你爸爸。”我心想:“我爸爸上班啊,怎么可以出去吃饭呢?”于是我灵机一动说:“叔叔,那你知道我爸爸在哪里上班吗?知道我爸爸的名字吗?”他说:“我知道阿,你看你这孩子还挺认真,你爸爸说让我们快点,赶紧穿上衣服跟我走吧。”我立即就拨通了爸爸的电话确认没有这么一回事。我接着又说:“你让我爸爸给我打个电话吧,他通知我我就跟你走。”

“现在的小孩可真了不起,什么都骗不了了。”陌生说着身灰溜溜的走了。

一天晚上,我爸爸妈妈都去上班了,我自己一个人在家。做完作业没事干,我就拿出图画本正在专心的画画,突然有敲门的声音。我就很快的迎了过去,心想我妈妈今天怎么这早就回来了。“妈妈,你回来了。”我一边喊着一边准备开门。就在这是我突然想起了爸爸临走的时候跟我说得那句话:不管什么人敲门一定要先问是谁。

我马上问:“你是谁阿?”只听门外传来一句:“我是你爸爸的朋友,他让我来接你去吃饭,快给我开开门,我带你去找你爸爸。”我心想:“我爸爸上班啊,怎么可以出去吃饭呢?”于是我灵机一动说:“叔叔,那你知道我爸爸在哪里上班吗?知道我爸爸的名字吗?”他说:“我知道阿,你看你这孩子还挺认真,你爸爸说让我们快点,赶紧穿上衣服跟我走吧。”我立即就拨通了爸爸的电话确认没有这么一回事。我接着又说:“你让我爸爸给我打个电话吧,他通知我我就跟你走。”

“现在的小孩可真了不起,什么都骗不了了。”陌生说着身灰溜溜的走了。

中小学生安全教育知识讲座答案作文1400字

五年级作文

中小学生安全教育知识讲座答案

一、 当地震发生时,如果我们正在教室上课应该怎样避震?(10分)

答:要在教师指挥下迅速蹲到课桌下。地震一停,秩序撤离。

二、 当地震发生时,如果我们在家里应该选择什么位置避震最好?(10分)

答:应就近躲到坚实的家具下,如写字台、结实的床等处。

三、 面对火灾时我们该如何逃生自救?(10分)

答:要披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

四、 在道路上行走时应注意什么?(10分)

答: 1. 走路要走人行道,没有人行道的,须靠路边行走。2. 横过马路要走人行横道。3. 遵守交通信号,红灯停,绿灯行。4. 不跨越交通隔离设施。5. 不在汽车临近时或车辆前后横穿马路。6. 不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹,看书。7. 夜间步行要穿戴浅颜色的衣帽和在有路灯的地方横过马路。

五、中小学生游泳四不要。(10分)

答:1、 没有家长带领,小孩子不能偷偷地结伴去游泳;2、 不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、 先活动活动身体,用水淋湿身体的各个部分,不能马上下水; 4、 对自己的水性要有自知之明,下水后不能嬉戏玩闹。(10分)

六、未成年人发现有人溺水,应该选择哪种方法救人?(10分)

答:尽量不要下水营救,应大声呼救请成人过来营救,第二要用救生器材或当时可以利用的竹竿、绳索等物件营救

家长安全知识问卷:

一、 如果家用电器着火是否可用水灭火?我们应该教孩子怎么办?(10分)

答:家用电器着火不能用水灭火。首先立刻切断电源,拉闸要带上绝缘手套。扑救火灾时,要关闭门窗,防止风吹助燃。要立即用干燥的棉被盖住火苗。火扑灭后,及时打开门窗通气。

二、 我们该如何教孩子辨别天然气是否泄漏?如果家中出现天然气泄漏让孩子应该怎么办?(10分)

答:1. 检查燃气管道,用抹布沾上肥皂水沿管道涂抹一遍,燃气泄露会出现气泡。 2. 在没有明火的情况下,现场千万不要打或接电话,用毛巾沾水捂住鼻子和嘴,马上打开窗通风,如有明火:关掉电源和厨房门,直接拨打119救援。

三、 如果父母不在家,有陌生人敲门您的孩子会怎么办?孩子的做法对吗?(10分) 答:略。

四、 家长应该如何教育孩子安全横过马路?(10分)

答: 教育孩子应文明过马路:1. 站队过马路;2. 要走人行横道;3. 要走地下通道;4. 不要在道路上嬉戏打闹;5. 不要跨越护栏;6. 不要追、扒、拦车。

如果父母不在家,有陌生人敲门您的孩子会怎么办?孩子的做法对吗?

一般说来,孩子通过“猫眼”、对话等途径,确认来者属陌生人后,一定拒绝开门。拒绝的理由是次要的,但父母完全有必要教给孩子,比如“我爸妈不在家”之类。

如果父母不在家,有陌生人敲门您的孩子会怎么办?孩子的做法对吗?

如果孩子单独在家,听到有陌生人敲门,首先要反锁门锁,保证孩子的自身安全,然后在猫眼里观察外面来人的外貌及其是否携带其它工具之类的东西,如果家中有电话,也需要及时与家长联系。

如果陌生人一直敲门要求开门,可以让孩子以询问的方式将家中有人的消息传递给陌生人,但不要汇露家中只有孩子的情况,如果出现这种情况,而陌生人又急切敲门要求开门,可以及时拨打家长的电话,如真确需,可拨打110电话。

中小学生安全教育知识讲座答案

一、 当地震发生时,如果我们正在教室上课应该怎样避震?(10分)

答:要在教师指挥下迅速蹲到课桌下。地震一停,秩序撤离。

二、 当地震发生时,如果我们在家里应该选择什么位置避震最好?(10分)

答:应就近躲到坚实的家具下,如写字台、结实的床等处。

三、 面对火灾时我们该如何逃生自救?(10分)

答:要披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

四、 在道路上行走时应注意什么?(10分)

答: 1. 走路要走人行道,没有人行道的,须靠路边行走。2. 横过马路要走人行横道。3. 遵守交通信号,红灯停,绿灯行。4. 不跨越交通隔离设施。5. 不在汽车临近时或车辆前后横穿马路。6. 不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹,看书。7. 夜间步行要穿戴浅颜色的衣帽和在有路灯的地方横过马路。

五、中小学生游泳四不要。(10分)

答:1、 没有家长带领,小孩子不能偷偷地结伴去游泳;2、 不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、 先活动活动身体,用水淋湿身体的各个部分,不能马上下水; 4、 对自己的水性要有自知之明,下水后不能嬉戏玩闹。(10分)

六、未成年人发现有人溺水,应该选择哪种方法救人?(10分)

答:尽量不要下水营救,应大声呼救请成人过来营救,第二要用救生器材或当时可以利用的竹竿、绳索等物件营救

家长安全知识问卷:

一、 如果家用电器着火是否可用水灭火?我们应该教孩子怎么办?(10分)

答:家用电器着火不能用水灭火。首先立刻切断电源,拉闸要带上绝缘手套。扑救火灾时,要关闭门窗,防止风吹助燃。要立即用干燥的棉被盖住火苗。火扑灭后,及时打开门窗通气。

二、 我们该如何教孩子辨别天然气是否泄漏?如果家中出现天然气泄漏让孩子应该怎么办?(10分)

答:1. 检查燃气管道,用抹布沾上肥皂水沿管道涂抹一遍,燃气泄露会出现气泡。 2. 在没有明火的情况下,现场千万不要打或接电话,用毛巾沾水捂住鼻子和嘴,马上打开窗通风,如有明火:关掉电源和厨房门,直接拨打119救援。

三、 如果父母不在家,有陌生人敲门您的孩子会怎么办?孩子的做法对吗?(10分) 答:略。

四、 家长应该如何教育孩子安全横过马路?(10分)

答: 教育孩子应文明过马路:1. 站队过马路;2. 要走人行横道;3. 要走地下通道;4. 不要在道路上嬉戏打闹;5. 不要跨越护栏;6. 不要追、扒、拦车。

如果父母不在家,有陌生人敲门您的孩子会怎么办?孩子的做法对吗?

一般说来,孩子通过“猫眼”、对话等途径,确认来者属陌生人后,一定拒绝开门。拒绝的理由是次要的,但父母完全有必要教给孩子,比如“我爸妈不在家”之类。

如果父母不在家,有陌生人敲门您的孩子会怎么办?孩子的做法对吗?

如果孩子单独在家,听到有陌生人敲门,首先要反锁门锁,保证孩子的自身安全,然后在猫眼里观察外面来人的外貌及其是否携带其它工具之类的东西,如果家中有电话,也需要及时与家长联系。

如果陌生人一直敲门要求开门,可以让孩子以询问的方式将家中有人的消息传递给陌生人,但不要汇露家中只有孩子的情况,如果出现这种情况,而陌生人又急切敲门要求开门,可以及时拨打家长的电话,如真确需,可拨打110电话。

9.爸爸妈妈不在家(新)作文1500字

六年级作文

9. 爸爸妈妈不在家(定稿)

一、活动导入

1.激发兴趣:

同学们,老师今天给你们带来了一段动画片,想看吗?我们一起来欣赏吧!(播放东东与爸妈告别的情境)

2.揭示课题:你们遇到过这种情况吗?

今天,我们就来交流一下爸爸妈妈不在家的时候怎么做,好吗?齐读课题:爸爸妈妈不在家

二、活动体验

(一)爸爸妈妈不在家,可以做什么

过渡:同学们,东东的爸妈走了,请你们帮他想想,他一个人在家可以做什么呢?

1.指名交流(板书:做家务 读书 玩耍„„)

小结:是啊,爸妈不在家时,我们可以为家庭做些自己能做的事,也可以做自己喜欢的事。

2.判断对错

同学们,这儿有几个小朋友也是一个人在家,看看他做得对吗?为什么? 逐幅出示图片,指名交流。

小结:看样子,同学们一个人在家做事情的时候一定要注意安全呀。 板书:安全

(二)陌生人敲门怎么办

过渡:同学们,东东像你们说的那样,在家里又是做家务,又是读书,一会儿累了就睡着了,正当他睡得香的时候,有人来了,是谁呢?我们接着看动

画片。

1.交流:这个人,东东认识吗?不认识的人叫——陌生人。板书:陌生人 东东请陌生人进门,对吗?

你们觉得应该怎么做?板书:不开门

2. 小组讨论:

不开门他在外面,我们心里也不自在,怎么能让他走开呢?请同学们小组里讨论讨论吧!

3. 演一演:

老师发现大家讨论的很热烈,想出了许多好办法。把你们的办法演一演,让大家都看一看,好吗?

①A :(敲门)小朋友,我是你爸爸的朋友,你爸爸东西忘带了,让我给他来拿。快开门!

B:爸爸,快过来,有人找你!

A:呀,有大人在家啊! 我跑吧! ②采访:

师:爸爸不在家,你为什么还要喊爸爸来?

生B:他说是我爸爸的朋友,我感觉不像,再一看他那模样,就不像好人,所以我就当爸爸在家,试试他。一试就吓跑了!

(真聪明!会察言观色,又知道不让陌生人知道是一个人在家,真是个好办法!除此之外,还可以怎么做?)

③陌生人:(敲门)小朋友,我是你爸爸的朋友,你爸爸东西忘带了,让我给他来拿,快开门!

主人:好的,请稍等。(打电话:喂,爸爸,你是让你朋友给你来家拿东

西?没有啊!)嗯?走了?骗人的!

谁来评价一下小主人当得怎么样?

(不轻易相信陌生人,知道给爸妈打电话证实一下,这个办法也很好!)

3. 教你一招:

同学们,其实陌生人敲门还会有很多种情况,想知道怎么应对吗?老师教你们几招,仔细看哦!欣赏视频

看的真仔细!下面我们放松一下,听首歌吧。

(三)客人来了

1. 过渡:从歌曲中你听到是谁来了?板书:客人

2. 小组内表演:

客人来了,你们知道该怎么做吗?小组长当客人,其他人当小主人,需要什么都可以用书代替。从敲门开始,在小组里演一演吧!

3. 采访小客人:

你觉得他们招待的怎么样?

对啊,客人来了,就要热情招待! 板书:热情招待

4. 交流:

①我看到有人做了这样一个手势,这是干什么?(请进!)

②老师还发现请客人坐下后,有的同学端茶、拿水果都是用两个手,这是为什么呀?(招待客人要有礼貌)

三、全课总结

1.对了,东东现在怎样了呢?我们赶快看看吧!

2.看后你想对东东说点什么?指名交流。

3. 看来同学们已经学会了不给陌生人开门了,想一想,这节课还学会了什

么,把你们的收获连在一起就是一首优美的小儿歌,齐读一下吧!

爸妈不在家,我能干些啥?学习做家务,扫地把桌擦。

读书看电视,休息和玩耍。陌生人敲门,门内把话答。

客人到我家,热情接待他。爸妈齐夸奖,我的本领大。

喜欢这首儿歌吗?

四、实践作业

课后把儿歌多读几遍,并像儿歌里说的这样做一做,这个周日我们举行“小鬼当家”的活动,让爸爸妈妈看看我们的表现,好吗?

板书:

爸爸妈妈不在家

做家务 读书„„ 安全

陌生人 不开门

客人 热情招待

9. 爸爸妈妈不在家(定稿)

一、活动导入

1.激发兴趣:

同学们,老师今天给你们带来了一段动画片,想看吗?我们一起来欣赏吧!(播放东东与爸妈告别的情境)

2.揭示课题:你们遇到过这种情况吗?

今天,我们就来交流一下爸爸妈妈不在家的时候怎么做,好吗?齐读课题:爸爸妈妈不在家

二、活动体验

(一)爸爸妈妈不在家,可以做什么

过渡:同学们,东东的爸妈走了,请你们帮他想想,他一个人在家可以做什么呢?

1.指名交流(板书:做家务 读书 玩耍„„)

小结:是啊,爸妈不在家时,我们可以为家庭做些自己能做的事,也可以做自己喜欢的事。

2.判断对错

同学们,这儿有几个小朋友也是一个人在家,看看他做得对吗?为什么? 逐幅出示图片,指名交流。

小结:看样子,同学们一个人在家做事情的时候一定要注意安全呀。 板书:安全

(二)陌生人敲门怎么办

过渡:同学们,东东像你们说的那样,在家里又是做家务,又是读书,一会儿累了就睡着了,正当他睡得香的时候,有人来了,是谁呢?我们接着看动

画片。

1.交流:这个人,东东认识吗?不认识的人叫——陌生人。板书:陌生人 东东请陌生人进门,对吗?

你们觉得应该怎么做?板书:不开门

2. 小组讨论:

不开门他在外面,我们心里也不自在,怎么能让他走开呢?请同学们小组里讨论讨论吧!

3. 演一演:

老师发现大家讨论的很热烈,想出了许多好办法。把你们的办法演一演,让大家都看一看,好吗?

①A :(敲门)小朋友,我是你爸爸的朋友,你爸爸东西忘带了,让我给他来拿。快开门!

B:爸爸,快过来,有人找你!

A:呀,有大人在家啊! 我跑吧! ②采访:

师:爸爸不在家,你为什么还要喊爸爸来?

生B:他说是我爸爸的朋友,我感觉不像,再一看他那模样,就不像好人,所以我就当爸爸在家,试试他。一试就吓跑了!

(真聪明!会察言观色,又知道不让陌生人知道是一个人在家,真是个好办法!除此之外,还可以怎么做?)

③陌生人:(敲门)小朋友,我是你爸爸的朋友,你爸爸东西忘带了,让我给他来拿,快开门!

主人:好的,请稍等。(打电话:喂,爸爸,你是让你朋友给你来家拿东

西?没有啊!)嗯?走了?骗人的!

谁来评价一下小主人当得怎么样?

(不轻易相信陌生人,知道给爸妈打电话证实一下,这个办法也很好!)

3. 教你一招:

同学们,其实陌生人敲门还会有很多种情况,想知道怎么应对吗?老师教你们几招,仔细看哦!欣赏视频

看的真仔细!下面我们放松一下,听首歌吧。

(三)客人来了

1. 过渡:从歌曲中你听到是谁来了?板书:客人

2. 小组内表演:

客人来了,你们知道该怎么做吗?小组长当客人,其他人当小主人,需要什么都可以用书代替。从敲门开始,在小组里演一演吧!

3. 采访小客人:

你觉得他们招待的怎么样?

对啊,客人来了,就要热情招待! 板书:热情招待

4. 交流:

①我看到有人做了这样一个手势,这是干什么?(请进!)

②老师还发现请客人坐下后,有的同学端茶、拿水果都是用两个手,这是为什么呀?(招待客人要有礼貌)

三、全课总结

1.对了,东东现在怎样了呢?我们赶快看看吧!

2.看后你想对东东说点什么?指名交流。

3. 看来同学们已经学会了不给陌生人开门了,想一想,这节课还学会了什

么,把你们的收获连在一起就是一首优美的小儿歌,齐读一下吧!

爸妈不在家,我能干些啥?学习做家务,扫地把桌擦。

读书看电视,休息和玩耍。陌生人敲门,门内把话答。

客人到我家,热情接待他。爸妈齐夸奖,我的本领大。

喜欢这首儿歌吗?

四、实践作业

课后把儿歌多读几遍,并像儿歌里说的这样做一做,这个周日我们举行“小鬼当家”的活动,让爸爸妈妈看看我们的表现,好吗?

板书:

爸爸妈妈不在家

做家务 读书„„ 安全

陌生人 不开门

客人 热情招待

爸爸妈妈不在家作文2400字

六年级作文

爸爸妈妈不在家

目标:

1.情感与态度:培养学生敬爱父母、热爱劳动、珍爱生命的情感。

2.行为与习惯:尊敬父母长辈,关心父母,用自己的方式爱爸爸妈妈。

3.知识与技能:初步懂得主动做家务,生活中遇到问题积极动脑思考,注意分辨是非,礼貌待客,举止文明等家庭生活常识。

4.过程与方法:尝试用访问、交流、模拟表演等形式进行活动。

一、视频导入(5分钟)

师:同学们,沈老师今天给大家带来了一段小故事,让我们一起去看一看。边看边想,到底讲了一个什么事儿!

(周日爸爸妈妈加班,就剩下乐乐独自在家,乐乐懂事的说请爸爸妈妈放心,一定乖乖的呆在家里)

生:观看故事。

师:谁先来说说,到底讲了一个什么故事啊?

生:„„

师:乐乐真是个懂事的孩子,同学们那生活中你们有过一个人在家的经历吗? 生:„„

师:是什么时候的事情?为什么一个人在家?当时你的心情怎么样? 师:原来有这么多的同学都自己一个人在家呆过啊。

师:今天咱们就一起研究一下,爸爸妈妈不在家我们该怎么办呢?

出示课题:爸爸妈妈不在家

活动一:爸爸妈妈不在家,可以做什么?

师:同学们一般爸爸妈妈不在家我们都可以做什么?

生:写作业、看电视、做家务(力所能及的)„„

师:奥,原来有这么多的事情可以去做啊,咱们一起来看看乐乐为自己安排的“当家小计划”

师:那下面我们就自主制定一个“当家小计划”如果今天是你的爸爸妈妈不在家,你准备先干什么在干什么? 如何去干?一会我们交流一下。

生:学生写、交流。

(教师适时评价:注意安全)

师:同学们真棒,既完成了自己的任务,还帮助爸爸妈妈分担了家务劳动,相信爸爸妈妈一进门看到整洁的家,一定会很感动。(板书“做家务 敬父母) 师:来我们看看乐乐又遇见什么事了?

活动二:陌生人敲门怎么办?

师:(观看视频:做完家务乐乐正在房间写作业,突然听到外面有人敲门,她忙走到门前,从防盗门的猫眼里一瞧,原来是一位不熟悉的叔叔。)

师:这下乐乐可为难了,是应声还是不应声呢?是开门还是不开门呢?如果不开门,又怎么拒绝这位叔叔呢?)

提问:你能帮帮乐乐吗?好,小组之间马上讨论一下。(学生持各自的观点先在小组内交流,然后请持不同观点的同学分别发表意见,陈述理由,教师给予及时评价和正确的引导)

生:交流

师:谁来说说你们组的观点?

生:不能开门,万一是坏人„„不要答应,就当家里没有人

师:同学们说的都很有道理。

生:咱们一起看一个小儿歌《小兔子乖乖》,思考:告诉我们一个什么道理? 师:儿歌告诉我们什么?

生:陌生人最好不开门。

师:既然咱们已经很清楚如何去做了。下面咱们就别纸上谈兵,咱们来实战演习一下。

师:屏幕上有三个情景,同桌二人选择一个情景进行表演,一会找同学上来演一演。

(1)暑假的一天中午,当你独自在家时,有陌生人说他是你爸爸让他来接你去

吃饭的,你该怎么办?

(2)春节的一个晚上,当你一个人在家时,有陌生人说她是妈妈的同事,来拜访你妈妈的,碰巧妈妈去姥姥家了,你该怎么办?

(3)一个星期天,你独自在家,有陌生人说他是送快递邮件的,你该怎么办? 生:上台表演

师:表演的好吗?谁来评价一下。老师觉得他们都表演得很好,社会上有些坏人就是利用我们小学生年龄小,拐骗、绑架儿童,同学们要学会自护。独自在家时,来了陌生人不用怕,首先做到不开门,然后有礼貌地拒绝。(板书:陌生人 不开门)

活动三:客人来了,怎么办

师:(教师播放课件:敲门声)同学们听,敲门声怎么又响起了?

师:赶紧和乐乐一起去看看谁又来了?(播放视频)

师:现在乐乐能开门了吗?

生:能。

师:对呀,可是爸爸妈妈不在家,乐乐该如何招待表弟和小姨呢?

生:请他们进门、问好、请坐、递水、陪客、送客、道别„„

师:同学们说的很好,我们祖国是一个文明古国,礼貌待客是我国的传统美德。可是光说不做那可不行,下面老师想考考大家了?客人由我扮演,请学生做小主人表演怎样接待客人。(要求学生、老师表演时要有真情实感。)

老师拿出事先准备好的椅子、茶杯,创设具体的情境。

师:你们觉得他表演的怎么样?哪些是热情待客的表现?哪些还没做好?应该怎么做?(教师与学生互动评价)

师:分析得不错,相信每一位同学都能按照你说的去做。赶紧利用你所学的解决以下问题(逐个出示幻灯片)。

说说下列行为,哪些是对的,哪些是错的,为什么?你会怎么做?

①小男孩领着姑姑走进屋里,理也不理,悠闲地躺在沙发上看电视。

②小女孩正在弹钢琴,邻居奶奶来敲门,小女孩连忙开开门说:“奶奶好!” ③一进家门,小男孩便挨个房间向同学做起了介绍。

④小青端来水果招待客人,自己先拿了一个,独自吃起来。

⑤小红家来了客人,爸爸妈妈不在家,小红有礼貌的接待客人。

师:看你们回答的这么精彩,老师要奖励给你们一个待客礼仪操。全体起立,咱

们一起学一学吧、

生:

(123、321待客需要讲礼仪 拍拍手 微微笑 欢迎客人来光临

123、321待客需要讲礼仪 握握手 点点头 对待客人要尊敬

123、321待客需要讲礼仪 伸出手 弯下腰 欢迎客人要邀请

123、321待客需要讲礼仪 手举高 挥一挥 送别客人要再见)

师:乐乐学着你们的样子,热情礼貌的接待了小姨和表弟,之后,他们开开心心的回家了。从此他知道了对待客人一定要热情、有礼貌(板书:待客人 有礼貌) 师:那同学们这节课上到这里,你又学到了什么?

生:谈这节课的体会。

师:滴呤,门铃又响了,这会又是谁呢?

生:原来是爸爸妈妈回来了。

师:乐乐向爸爸妈妈讲述了自己的一天,爸爸妈妈骄傲的竖起了大拇指,夸奖乐乐长大了。并送给了乐乐一首小儿歌,今天老师也把这个儿歌送给大家。 爸妈不在家,我能干些啥?

学习做家务,扫地把桌擦。

读书看电视,休息和玩耍。

陌生人敲门,门内把话答。

客人到我家,热情接待他。

爸妈齐夸奖。我的本领大。

希望你们能够按照儿歌中所说的,让自己的本领越来越大。

爸爸妈妈不在家

目标:

1.情感与态度:培养学生敬爱父母、热爱劳动、珍爱生命的情感。

2.行为与习惯:尊敬父母长辈,关心父母,用自己的方式爱爸爸妈妈。

3.知识与技能:初步懂得主动做家务,生活中遇到问题积极动脑思考,注意分辨是非,礼貌待客,举止文明等家庭生活常识。

4.过程与方法:尝试用访问、交流、模拟表演等形式进行活动。

一、视频导入(5分钟)

师:同学们,沈老师今天给大家带来了一段小故事,让我们一起去看一看。边看边想,到底讲了一个什么事儿!

(周日爸爸妈妈加班,就剩下乐乐独自在家,乐乐懂事的说请爸爸妈妈放心,一定乖乖的呆在家里)

生:观看故事。

师:谁先来说说,到底讲了一个什么故事啊?

生:„„

师:乐乐真是个懂事的孩子,同学们那生活中你们有过一个人在家的经历吗? 生:„„

师:是什么时候的事情?为什么一个人在家?当时你的心情怎么样? 师:原来有这么多的同学都自己一个人在家呆过啊。

师:今天咱们就一起研究一下,爸爸妈妈不在家我们该怎么办呢?

出示课题:爸爸妈妈不在家

活动一:爸爸妈妈不在家,可以做什么?

师:同学们一般爸爸妈妈不在家我们都可以做什么?

生:写作业、看电视、做家务(力所能及的)„„

师:奥,原来有这么多的事情可以去做啊,咱们一起来看看乐乐为自己安排的“当家小计划”

师:那下面我们就自主制定一个“当家小计划”如果今天是你的爸爸妈妈不在家,你准备先干什么在干什么? 如何去干?一会我们交流一下。

生:学生写、交流。

(教师适时评价:注意安全)

师:同学们真棒,既完成了自己的任务,还帮助爸爸妈妈分担了家务劳动,相信爸爸妈妈一进门看到整洁的家,一定会很感动。(板书“做家务 敬父母) 师:来我们看看乐乐又遇见什么事了?

活动二:陌生人敲门怎么办?

师:(观看视频:做完家务乐乐正在房间写作业,突然听到外面有人敲门,她忙走到门前,从防盗门的猫眼里一瞧,原来是一位不熟悉的叔叔。)

师:这下乐乐可为难了,是应声还是不应声呢?是开门还是不开门呢?如果不开门,又怎么拒绝这位叔叔呢?)

提问:你能帮帮乐乐吗?好,小组之间马上讨论一下。(学生持各自的观点先在小组内交流,然后请持不同观点的同学分别发表意见,陈述理由,教师给予及时评价和正确的引导)

生:交流

师:谁来说说你们组的观点?

生:不能开门,万一是坏人„„不要答应,就当家里没有人

师:同学们说的都很有道理。

生:咱们一起看一个小儿歌《小兔子乖乖》,思考:告诉我们一个什么道理? 师:儿歌告诉我们什么?

生:陌生人最好不开门。

师:既然咱们已经很清楚如何去做了。下面咱们就别纸上谈兵,咱们来实战演习一下。

师:屏幕上有三个情景,同桌二人选择一个情景进行表演,一会找同学上来演一演。

(1)暑假的一天中午,当你独自在家时,有陌生人说他是你爸爸让他来接你去

吃饭的,你该怎么办?

(2)春节的一个晚上,当你一个人在家时,有陌生人说她是妈妈的同事,来拜访你妈妈的,碰巧妈妈去姥姥家了,你该怎么办?

(3)一个星期天,你独自在家,有陌生人说他是送快递邮件的,你该怎么办? 生:上台表演

师:表演的好吗?谁来评价一下。老师觉得他们都表演得很好,社会上有些坏人就是利用我们小学生年龄小,拐骗、绑架儿童,同学们要学会自护。独自在家时,来了陌生人不用怕,首先做到不开门,然后有礼貌地拒绝。(板书:陌生人 不开门)

活动三:客人来了,怎么办

师:(教师播放课件:敲门声)同学们听,敲门声怎么又响起了?

师:赶紧和乐乐一起去看看谁又来了?(播放视频)

师:现在乐乐能开门了吗?

生:能。

师:对呀,可是爸爸妈妈不在家,乐乐该如何招待表弟和小姨呢?

生:请他们进门、问好、请坐、递水、陪客、送客、道别„„

师:同学们说的很好,我们祖国是一个文明古国,礼貌待客是我国的传统美德。可是光说不做那可不行,下面老师想考考大家了?客人由我扮演,请学生做小主人表演怎样接待客人。(要求学生、老师表演时要有真情实感。)

老师拿出事先准备好的椅子、茶杯,创设具体的情境。

师:你们觉得他表演的怎么样?哪些是热情待客的表现?哪些还没做好?应该怎么做?(教师与学生互动评价)

师:分析得不错,相信每一位同学都能按照你说的去做。赶紧利用你所学的解决以下问题(逐个出示幻灯片)。

说说下列行为,哪些是对的,哪些是错的,为什么?你会怎么做?

①小男孩领着姑姑走进屋里,理也不理,悠闲地躺在沙发上看电视。

②小女孩正在弹钢琴,邻居奶奶来敲门,小女孩连忙开开门说:“奶奶好!” ③一进家门,小男孩便挨个房间向同学做起了介绍。

④小青端来水果招待客人,自己先拿了一个,独自吃起来。

⑤小红家来了客人,爸爸妈妈不在家,小红有礼貌的接待客人。

师:看你们回答的这么精彩,老师要奖励给你们一个待客礼仪操。全体起立,咱

们一起学一学吧、

生:

(123、321待客需要讲礼仪 拍拍手 微微笑 欢迎客人来光临

123、321待客需要讲礼仪 握握手 点点头 对待客人要尊敬

123、321待客需要讲礼仪 伸出手 弯下腰 欢迎客人要邀请

123、321待客需要讲礼仪 手举高 挥一挥 送别客人要再见)

师:乐乐学着你们的样子,热情礼貌的接待了小姨和表弟,之后,他们开开心心的回家了。从此他知道了对待客人一定要热情、有礼貌(板书:待客人 有礼貌) 师:那同学们这节课上到这里,你又学到了什么?

生:谈这节课的体会。

师:滴呤,门铃又响了,这会又是谁呢?

生:原来是爸爸妈妈回来了。

师:乐乐向爸爸妈妈讲述了自己的一天,爸爸妈妈骄傲的竖起了大拇指,夸奖乐乐长大了。并送给了乐乐一首小儿歌,今天老师也把这个儿歌送给大家。 爸妈不在家,我能干些啥?

学习做家务,扫地把桌擦。

读书看电视,休息和玩耍。

陌生人敲门,门内把话答。

客人到我家,热情接待他。

爸妈齐夸奖。我的本领大。

希望你们能够按照儿歌中所说的,让自己的本领越来越大。

我一人在家,有人敲门作文200字

二年级作文

2010年10月30日星期六天气:晴

一天,爸爸妈妈出去有点事,只有我一个人在家。忽然,门外发出咚咚咚的响声。我从猫眼里一看,哎呀!是一个陌生的叔叔。我问:“你是谁?”那个陌生人回答:“我是你爸爸的朋友。”我说:“那你站在门外等我爸爸或者你先把事情告诉我,我再告诉我爸爸。”那个陌生的叔叔听了,只好无可奈何地走了。走的时候还小声地说:“这个小鬼,居然骗不了她。”

2010年10月30日星期六天气:晴

一天,爸爸妈妈出去有点事,只有我一个人在家。忽然,门外发出咚咚咚的响声。我从猫眼里一看,哎呀!是一个陌生的叔叔。我问:“你是谁?”那个陌生人回答:“我是你爸爸的朋友。”我说:“那你站在门外等我爸爸或者你先把事情告诉我,我再告诉我爸爸。”那个陌生的叔叔听了,只好无可奈何地走了。走的时候还小声地说:“这个小鬼,居然骗不了她。”

学会生存作文1200字

初三作文

学会生存

鸟儿只有掌握飞行的本领,才能展翅高飞。而人,只有学会生存,才能叩响成功彼岸的大门。

——题记

十岁的冬天的一个早晨,我从被窝里爬起来,看见小树披上了白棉袄,太阳公公正将金色的光芒洒向大地,心动极了,忍不住想出去玩。但妈妈却走进了我的房间,说:“今天我和你爸爸要去办点事,你一个人在家,行不行啊?”我不假思索地说:“当然。”妈妈临走前又叮嘱:“如果有人敲门,你可要提防点啊!”因为想到家里马上就是我一个人的“天地”了,我不耐烦地送走了爸爸妈妈。 啊,一个人在家的感觉真好! 我坐在沙发上,津津有味地看着电视。看了大约半个小时,“嘭嘭嘭”响起了敲门声。

我以为是爸爸妈妈回来了,心里有点不太高兴——这么快就回来了,我还没玩儿够呢。我正要去开门,走到门前忽然警觉起来:“不对,爸爸妈妈不会那么快回来,再说了,他们应该带钥匙了吧?”我耳畔想起了妈妈的声音:“如果有人敲门,你可要提防点啊!”对呀,万一敲门的是坏人怎么办呀?

“嘭嘭嘭”的敲门声再次响起,我警觉地问道:“谁呀?”

那个人说:“小朋友,我是你爸爸的朋友,今天我来找他谈谈生意。” 我搬了一个小凳子,从猫眼儿里朝外看:站在门外的是一个大约三十来岁的陌生叔叔,穿着一身破旧的羽绒服。我有点儿胆怯地说:“我爸爸不在家……你改天再来吧。”

“啊? 那太遗憾了。但是我找他有急事儿,能不能让我先进去等?”那个陌生人焦急地说。

我听他那焦急的口气,心就软了,也许,他真的是来找爸爸谈生意的呢。我正准备开门,又警觉起来,想起了在电视上看到的许多非法分子会装成父母的朋友,来骗取孩子的信任。不怕一万,就怕万一。如果他是坏人,那他进来了岂不很危险? 怎么办呢?

我急中生智,试探地问:“哦? 你既然是我爸的同事,那我爸在医院工作得怎么样?”

“哦,你爸工作得不错。这样吧,你先开门,我进去跟你细说。”那个陌生人说。

我的心顿时提到了嗓子眼儿。坏了,他一定是坏人,我爸压根儿不是在医院工作的! 我开始紧急思考对策。

门外的敲门声还在继续。我灵机一动,一个绝妙的主意浮出脑海。我不停地拍打门把手,还用身体不停撞门,门把手发出了咯吱咯吱的响声,很像在扭门把手的声音。我故作焦急地说:“哎呀,叔叔,我们家的门怎么回事? 门把手拧不开了!”接着,我又叫了一声,好像很使劲的样子,“这样吧,我打个电话叫我爸回来,把门修一修。这样你就可以来跟我爸谈生意了!”

门外那个声音显然有点慌张:“这……那……那算了,我改天再来吧……” 我乘胜追击:“叔叔,等一下嘛,你不是有急事吗? 我爸爸很快就来了。” “我……我还有事,先走了。”接着,传来一阵慌忙下楼的声音。我趴在窗户上往下看,那人已经落荒而逃。

爸爸妈妈回家后,我将事情讲给他们听。爸爸听了说:“我的女儿长大了,变聪明了! 知道对付坏人了!”我听了心里自豪极了。

从这件事中,我体会到了学会生存的重要性。也明白了遇到坏人是要冷静面对,这样,才能化险为夷。

学会生存

鸟儿只有掌握飞行的本领,才能展翅高飞。而人,只有学会生存,才能叩响成功彼岸的大门。

——题记

十岁的冬天的一个早晨,我从被窝里爬起来,看见小树披上了白棉袄,太阳公公正将金色的光芒洒向大地,心动极了,忍不住想出去玩。但妈妈却走进了我的房间,说:“今天我和你爸爸要去办点事,你一个人在家,行不行啊?”我不假思索地说:“当然。”妈妈临走前又叮嘱:“如果有人敲门,你可要提防点啊!”因为想到家里马上就是我一个人的“天地”了,我不耐烦地送走了爸爸妈妈。 啊,一个人在家的感觉真好! 我坐在沙发上,津津有味地看着电视。看了大约半个小时,“嘭嘭嘭”响起了敲门声。

我以为是爸爸妈妈回来了,心里有点不太高兴——这么快就回来了,我还没玩儿够呢。我正要去开门,走到门前忽然警觉起来:“不对,爸爸妈妈不会那么快回来,再说了,他们应该带钥匙了吧?”我耳畔想起了妈妈的声音:“如果有人敲门,你可要提防点啊!”对呀,万一敲门的是坏人怎么办呀?

“嘭嘭嘭”的敲门声再次响起,我警觉地问道:“谁呀?”

那个人说:“小朋友,我是你爸爸的朋友,今天我来找他谈谈生意。” 我搬了一个小凳子,从猫眼儿里朝外看:站在门外的是一个大约三十来岁的陌生叔叔,穿着一身破旧的羽绒服。我有点儿胆怯地说:“我爸爸不在家……你改天再来吧。”

“啊? 那太遗憾了。但是我找他有急事儿,能不能让我先进去等?”那个陌生人焦急地说。

我听他那焦急的口气,心就软了,也许,他真的是来找爸爸谈生意的呢。我正准备开门,又警觉起来,想起了在电视上看到的许多非法分子会装成父母的朋友,来骗取孩子的信任。不怕一万,就怕万一。如果他是坏人,那他进来了岂不很危险? 怎么办呢?

我急中生智,试探地问:“哦? 你既然是我爸的同事,那我爸在医院工作得怎么样?”

“哦,你爸工作得不错。这样吧,你先开门,我进去跟你细说。”那个陌生人说。

我的心顿时提到了嗓子眼儿。坏了,他一定是坏人,我爸压根儿不是在医院工作的! 我开始紧急思考对策。

门外的敲门声还在继续。我灵机一动,一个绝妙的主意浮出脑海。我不停地拍打门把手,还用身体不停撞门,门把手发出了咯吱咯吱的响声,很像在扭门把手的声音。我故作焦急地说:“哎呀,叔叔,我们家的门怎么回事? 门把手拧不开了!”接着,我又叫了一声,好像很使劲的样子,“这样吧,我打个电话叫我爸回来,把门修一修。这样你就可以来跟我爸谈生意了!”

门外那个声音显然有点慌张:“这……那……那算了,我改天再来吧……” 我乘胜追击:“叔叔,等一下嘛,你不是有急事吗? 我爸爸很快就来了。” “我……我还有事,先走了。”接着,传来一阵慌忙下楼的声音。我趴在窗户上往下看,那人已经落荒而逃。

爸爸妈妈回家后,我将事情讲给他们听。爸爸听了说:“我的女儿长大了,变聪明了! 知道对付坏人了!”我听了心里自豪极了。

从这件事中,我体会到了学会生存的重要性。也明白了遇到坏人是要冷静面对,这样,才能化险为夷。

智斗陌生人作文700字

初一作文

智斗陌生人

五(下)

一天,我一个人独自在家做作业,做完作业后,准备打开电脑看电影„„

突然,“砰!砰!砰!”传来一阵粗暴的敲门声,我透过猫眼往外一看,有一个陌生的男青年,我拿起对讲说:“哎!你谁呀?干嘛跑到这儿来?”他说:“小朋友,我是你爸爸的同事呀。”“稍等一下。”

这时,我去关窗,以免他的同伙跑到我家来偷小东西。我想了想:不对呀,我老爸自己有一个公司,还是总经理,那个人如要打我爸,就该说找总经理不就行了,干嘛非要说同事呢?这人一定是个大骗子,行骗的。如果我开门,他的目的就达到了,不行,一定要把他赶走。可是,如果直接说,他肯定不走。看来,得智商对智商了。

我说:“你叫什么名字?身高?体重?做什么的?”他说:“我叫夏哲,身高一米七五,体重一百八十斤,做服装生意的。”我说:“你走吧,下午再来,我要看电影了。”他只好灰溜溜地走了。

下午,那个人又来了,“砰砰!”粗暴的敲门声再次响起。我一看,又是那个臭骗子,他的智商还真不低,估计得有80分吧,头脑不简单哪!既然这样,让俺陪你玩玩吧!他说:“小朋友,我来陪你玩吧。”我把音乐播放出来,假装有小朋友在跟我玩。我说:“我有小朋友玩,不需要你来。”他说:“那你还有别的小朋友吗?在哪儿呢?”我说:“呵呵,电视台总部有一些呢!你可以去找他们呀!”他说:“没有了吗?”我说:“你着什么急啊?小区十五栋的人我都认识,噢,还有十一栋的,我没有一个不认识的。”他说:“还有没有啊?再说一点呗,好不?”我说:“监狱长的儿子我也认识。”他气愤地走了。

后来,爸爸妈妈回来了,我把智斗的过程讲给他们听,他们高兴地夸我做得对。

智斗陌生人

五(下)

一天,我一个人独自在家做作业,做完作业后,准备打开电脑看电影„„

突然,“砰!砰!砰!”传来一阵粗暴的敲门声,我透过猫眼往外一看,有一个陌生的男青年,我拿起对讲说:“哎!你谁呀?干嘛跑到这儿来?”他说:“小朋友,我是你爸爸的同事呀。”“稍等一下。”

这时,我去关窗,以免他的同伙跑到我家来偷小东西。我想了想:不对呀,我老爸自己有一个公司,还是总经理,那个人如要打我爸,就该说找总经理不就行了,干嘛非要说同事呢?这人一定是个大骗子,行骗的。如果我开门,他的目的就达到了,不行,一定要把他赶走。可是,如果直接说,他肯定不走。看来,得智商对智商了。

我说:“你叫什么名字?身高?体重?做什么的?”他说:“我叫夏哲,身高一米七五,体重一百八十斤,做服装生意的。”我说:“你走吧,下午再来,我要看电影了。”他只好灰溜溜地走了。

下午,那个人又来了,“砰砰!”粗暴的敲门声再次响起。我一看,又是那个臭骗子,他的智商还真不低,估计得有80分吧,头脑不简单哪!既然这样,让俺陪你玩玩吧!他说:“小朋友,我来陪你玩吧。”我把音乐播放出来,假装有小朋友在跟我玩。我说:“我有小朋友玩,不需要你来。”他说:“那你还有别的小朋友吗?在哪儿呢?”我说:“呵呵,电视台总部有一些呢!你可以去找他们呀!”他说:“没有了吗?”我说:“你着什么急啊?小区十五栋的人我都认识,噢,还有十一栋的,我没有一个不认识的。”他说:“还有没有啊?再说一点呗,好不?”我说:“监狱长的儿子我也认识。”他气愤地走了。

后来,爸爸妈妈回来了,我把智斗的过程讲给他们听,他们高兴地夸我做得对。

勇敢作文500字

五年级作文

勇敢是一种美好的品质:勇敢会给人前进的力量,会给人抛弃懦弱的力量,勇敢伴我们成长,让我们成功。

记得有一次,我放学回到家,由于妈妈还没回来,爸爸又在外地工作,所以我只好一个人在房间里,只有闹钟的“嘀嗒嘀嗒”声陪伴着我。

忽然,“咚咚咚,咚咚咚”一阵敲门声传入我的耳里。我从门眼里一看,呀!是个陌生人,我被惊呆了,怎么办?怎么办?对了,不能让他觉得家里没有人。

于是,我大声的说:“哎,谁呀!”那个陌生人听到我的声音,觉得大概是个小孩吧。便说:“小朋友,把门开一下,我是你妈妈的朋友,我来拿点东西。”我当然不会相信,但为了不让妈妈担心我,于是,我打算假装打个电话给妈妈,我说﹕“那我打个电话问问。”接着,我在屋里大声的对着一堆空气说:“喂,妈妈,外面有个叔叔是你朋友,你认不认识……嗯……嗯我知道了。”

我对那个门外的陌生人说:“我妈妈马上就回来,你在外面等一下吧!”那陌生人听有人来,连忙对我说:“小朋友叔叔有点事,再见!”接着,我听到了一阵下楼声,我长长的松了口气。

不一会儿,妈妈回到家,对我说:“有没有人来敲门?”我把事情的经过告诉妈妈,妈妈高兴地对我说:“你真勇敢。”

看来,以后我要多勇敢一些,才能克服困难啊!

指导老师:唐贵

勇敢是一种美好的品质:勇敢会给人前进的力量,会给人抛弃懦弱的力量,勇敢伴我们成长,让我们成功。

记得有一次,我放学回到家,由于妈妈还没回来,爸爸又在外地工作,所以我只好一个人在房间里,只有闹钟的“嘀嗒嘀嗒”声陪伴着我。

忽然,“咚咚咚,咚咚咚”一阵敲门声传入我的耳里。我从门眼里一看,呀!是个陌生人,我被惊呆了,怎么办?怎么办?对了,不能让他觉得家里没有人。

于是,我大声的说:“哎,谁呀!”那个陌生人听到我的声音,觉得大概是个小孩吧。便说:“小朋友,把门开一下,我是你妈妈的朋友,我来拿点东西。”我当然不会相信,但为了不让妈妈担心我,于是,我打算假装打个电话给妈妈,我说﹕“那我打个电话问问。”接着,我在屋里大声的对着一堆空气说:“喂,妈妈,外面有个叔叔是你朋友,你认不认识……嗯……嗯我知道了。”

我对那个门外的陌生人说:“我妈妈马上就回来,你在外面等一下吧!”那陌生人听有人来,连忙对我说:“小朋友叔叔有点事,再见!”接着,我听到了一阵下楼声,我长长的松了口气。

不一会儿,妈妈回到家,对我说:“有没有人来敲门?”我把事情的经过告诉妈妈,妈妈高兴地对我说:“你真勇敢。”

看来,以后我要多勇敢一些,才能克服困难啊!

指导老师:唐贵

假期见闻作文400字

五年级作文

假期过的真快, 一眨眼 的功夫,爸爸妈妈就上班了,我一个人在家做作业,真是无聊透顶了。结果发生一件不可思议的事。

我正一笔一画地做作业时。这时, 咚 咚 传来了奇怪的敲门声,我仔细一听,心里不由的纳闷儿:敲门不应该是 咚咚咚 咚咚咚 的吗?难道不会是 小偷吧? 我心一下子就紧绷了起来哆嗦着手拿起门后的扫把,一小步一小步的走到大门口,往门镜一瞧,天啊!不会吧!让我猜对了,是个陌生人。我腿一软, 啪 地摔在地上好半天没起来。突然,想起来,妈妈说过,不要给陌生人开门。同时不要让他知道你一个人在家。我马上站起来,在脑海中搜索对付陌生人的知识。

有办法了,我找来爸爸的皮鞋和皮衣,在原地踏步,踏步一会儿,大声模仿爸爸说话: 什么人? 我来查煤气表的! 一听就是在撒谎!还没到日子呢!我大声说: 撒谎!还没到日子呢!你是骗子! 陌生人一听,路出了马脚,一溜烟地跑下了楼。

呼 真是有惊无险。我终于把贼赶走了,我吓得快疯掉了。

假期过的真快, 一眨眼 的功夫,爸爸妈妈就上班了,我一个人在家做作业,真是无聊透顶了。结果发生一件不可思议的事。

我正一笔一画地做作业时。这时, 咚 咚 传来了奇怪的敲门声,我仔细一听,心里不由的纳闷儿:敲门不应该是 咚咚咚 咚咚咚 的吗?难道不会是 小偷吧? 我心一下子就紧绷了起来哆嗦着手拿起门后的扫把,一小步一小步的走到大门口,往门镜一瞧,天啊!不会吧!让我猜对了,是个陌生人。我腿一软, 啪 地摔在地上好半天没起来。突然,想起来,妈妈说过,不要给陌生人开门。同时不要让他知道你一个人在家。我马上站起来,在脑海中搜索对付陌生人的知识。

有办法了,我找来爸爸的皮鞋和皮衣,在原地踏步,踏步一会儿,大声模仿爸爸说话: 什么人? 我来查煤气表的! 一听就是在撒谎!还没到日子呢!我大声说: 撒谎!还没到日子呢!你是骗子! 陌生人一听,路出了马脚,一溜烟地跑下了楼。

呼 真是有惊无险。我终于把贼赶走了,我吓得快疯掉了。

学会自我保护知识问答作文900字

初一作文

学会自我保护知识问答

1、面对陌生人给我们送东西,我们应该( )

A 、收下 B、拒绝

2有陌生人想带你去公园玩时,你应该( )

A 、拒绝跟他去,如果他再缠着就大声向周围呼救。

B 、不去白不白,开开心心地跟他去。

3、你一个人在路边等公交车时,有个开车的叔叔跟你说:我带你回家吧。你应该( )

A 、拒绝并不再和他说话。

B 、告诉他家里的地址并上车。

4、周末,你一个人在家,有人敲门,你会( )

A 、从猫眼中看看上是谁,如果是陌生人,绝不开门。

B 、要有礼貌,第一时间开门让人进来。

5、在书店,你正在看书,突然有个姐姐夸你长的好看,又热爱读书,然后向你要你家的电话号码,你会( )

A 、姐姐有眼光,夸我长的好,要把家中的电话号码告诉她。

B 、先谢谢她的夸奖,但绝不透露家里的电话号码,必要时向周围的人求助。

6、遇到陌生人问路时,你应该( )

A 、可以指给陌生人方向,告诉他怎么走,但不要为他带路,特别是偏僻的地方。

B 、好事做到底,直接带他去。

7、遇到陌生人不怀好意而你正好可以报警时,你应该打( )

A 、110 B、119

8、陌生人来电话时,如果家长不在家,你应该在电话中( )

A 、只告诉他家里现在有事,让他过一会再来电话。

B 、告诉他家里只有你一个人。

9如果有人敲门卖东西时,你会( )

A 、不要开门,只是回答“不买”;认为可疑时,打电话报警。

B 、开门去看看有什么好玩的东西。

10放学时,如果有陌生人在校门口或接送点接你(或者就是家长的朋友来接),你应该( )

A 、不要跟着陌生人走,并把这种情况告诉老师。

B 、如果是家长的朋友,就直接跟他走,如果是陌生人就不跟他走。

11、上体育课后满头大汗,你会( )

A 、去卫生间冲个冷水头,让自己凉快凉快。

B 、用纸巾或毛巾把汗擦干。

12、

小学生 要自保 教室里 懂规矩 勿打闹 不乱跑 楼道间 靠右行 危险事 不要做 到操场 做活动 玩游戏 要注意 体育课 先预备 听指挥 炼身体 放学了 别乱跑 陌生人 找借口,求帮助,讲要求,劝同学,要拒绝 好与坏 要分清 坏行为 敢斗争 受教育 益终生

学会自我保护知识问答

1、面对陌生人给我们送东西,我们应该( )

A 、收下 B、拒绝

2有陌生人想带你去公园玩时,你应该( )

A 、拒绝跟他去,如果他再缠着就大声向周围呼救。

B 、不去白不白,开开心心地跟他去。

3、你一个人在路边等公交车时,有个开车的叔叔跟你说:我带你回家吧。你应该( )

A 、拒绝并不再和他说话。

B 、告诉他家里的地址并上车。

4、周末,你一个人在家,有人敲门,你会( )

A 、从猫眼中看看上是谁,如果是陌生人,绝不开门。

B 、要有礼貌,第一时间开门让人进来。

5、在书店,你正在看书,突然有个姐姐夸你长的好看,又热爱读书,然后向你要你家的电话号码,你会( )

A 、姐姐有眼光,夸我长的好,要把家中的电话号码告诉她。

B 、先谢谢她的夸奖,但绝不透露家里的电话号码,必要时向周围的人求助。

6、遇到陌生人问路时,你应该( )

A 、可以指给陌生人方向,告诉他怎么走,但不要为他带路,特别是偏僻的地方。

B 、好事做到底,直接带他去。

7、遇到陌生人不怀好意而你正好可以报警时,你应该打( )

A 、110 B、119

8、陌生人来电话时,如果家长不在家,你应该在电话中( )

A 、只告诉他家里现在有事,让他过一会再来电话。

B 、告诉他家里只有你一个人。

9如果有人敲门卖东西时,你会( )

A 、不要开门,只是回答“不买”;认为可疑时,打电话报警。

B 、开门去看看有什么好玩的东西。

10放学时,如果有陌生人在校门口或接送点接你(或者就是家长的朋友来接),你应该( )

A 、不要跟着陌生人走,并把这种情况告诉老师。

B 、如果是家长的朋友,就直接跟他走,如果是陌生人就不跟他走。

11、上体育课后满头大汗,你会( )

A 、去卫生间冲个冷水头,让自己凉快凉快。

B 、用纸巾或毛巾把汗擦干。

12、

小学生 要自保 教室里 懂规矩 勿打闹 不乱跑 楼道间 靠右行 危险事 不要做 到操场 做活动 玩游戏 要注意 体育课 先预备 听指挥 炼身体 放学了 别乱跑 陌生人 找借口,求帮助,讲要求,劝同学,要拒绝 好与坏 要分清 坏行为 敢斗争 受教育 益终生

中小学生安全教育知识讲座答案作文6900字

五年级作文

中小学生安全教育知识讲座答案

一、 当地震发生时,如果我们正在教室上课应该怎样避震?(10分)

答:要在教师指挥下迅速蹲到课桌下。地震一停,秩序撤离。

二、 当地震发生时,如果我们在家里应该选择什么位置避震最好?(10分)

答:应就近躲到坚实的家具下,如写字台、结实的床等处。

三、 面对火灾时我们该如何逃生自救?(10分)

答:要披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

四、 在道路上行走时应注意什么?(10分)

答: 1. 走路要走人行道,没有人行道的,须靠路边行走。2. 横过马路要走人行横道。3. 遵守交通信号,红灯停,绿灯行。4. 不跨越交通隔离设施。5. 不在汽车临近时或车辆前后横穿马路。6. 不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹,看书。7. 夜间步行要穿戴浅颜色的衣帽和在有路灯的地方横过马路。

五、中小学生游泳四不要。(10分)

答:1、 没有家长带领,小孩子不能偷偷地结伴去游泳;2、 不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、 先活动活动身体,用水淋湿身体的各个部分,不能马上下水; 4、 对自己的水性要有自知之明,下水后不能嬉戏玩闹。(10分)

六、未成年人发现有人溺水,应该选择哪种方法救人?(10分)

答:尽量不要下水营救,应大声呼救请成人过来营救,第二要用救生器材或当时可以利用的竹竿、绳索等物件营救。

家长安全知识问卷:

一、 如果家用电器着火是否可用水灭火?我们应该教孩子怎么办?(10分)

答:家用电器着火不能用水灭火。首先立刻切断电源,拉闸要带上绝缘手套。扑救火灾时,要关闭门窗,防止风吹助燃。要立即用干燥的棉被盖住火苗。火扑灭后,及时打开门窗通气。

二、 我们该如何教孩子辨别天然气是否泄漏?如果家中出现天然气泄漏让孩子应该怎么办?(10分) 答:1. 检查燃气管道,用抹布沾上肥皂水沿管道涂抹一遍,燃气泄露会出现气泡。 2. 在没有明火的情况下,现场千万不要打或接电话,用毛巾沾水捂住鼻子和嘴,马上打开窗通风,如有明火:关掉电源和厨房门,直接拨打119救援。

三、 如果父母不在家,有陌生人敲门您的孩子会怎么办?孩子的做法对吗?(10分)

答:略。

四、 家长应该如何教育孩子安全横过马路?(10分)

答: 教育孩子应文明过马路:1. 站队过马路;2. 要走人行横道;3. 要走地下通道;4. 不要在道路上嬉戏打闹;5. 不要跨越护栏;6. 不要追、扒、拦车。

如果父母不在家,有陌生人敲门您的孩子会怎么办?孩子的做法对吗?

一般说来,孩子通过“猫眼”、对话等途径,确认来者属陌生人后,一定拒绝开门。拒绝的理由是次要的,但父母完全有必要教给孩子,比如“我爸妈不在家”之类。

如果父母不在家,有陌生人敲门您的孩子会怎么办?孩子的做法对吗?

如果孩子单独在家,听到有陌生人敲门,首先要反锁门锁,保证孩子的自身安全,然后在猫眼里观察外面来人的外貌及其是否携带其它工具之类的东西,如果家中有电话,也需要及时与家长联系。 如果陌生人一直敲门要求开门,可以让孩子以询问的方式将家中有人的消息传递给陌生人,但不要汇露家中只有孩子的情况,如果出现这种情况,而陌生人又急切敲门要求开门,可以及时拨打家长的电话,如真确需,可拨打110电话。

《在学校遇见突发事件,学生如何安全疏散,避免踩踏事件的发生》

如何应对拥挤踩踏事故:心理镇静是个人逃生的前提,服从大局是集体逃生的关键。当出现拥挤踩踏时,应保持情绪稳定,切忌惊慌失措。要听从现场老师的指挥,服从大局。当发现自己前面有人突然摔倒时,要马上停下脚步,同时大声呼救。若被推倒,要设法靠近墙壁,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣,以保护身体最脆弱的部位,同时尽量露出口鼻,保持呼吸通畅。

为了安全起见,应尽量避开学生聚集高峰期。一旦遇到拥挤的人群时,应尽可能避开,不得已时,尽量走在人流的边缘。应顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则,很容易被人流推倒。 若身不由己陷入人群中时,一定要稳住重心,不要被磕倒、绊倒。如果鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

如果拥挤的人群出现混乱时,要做好保护自己和他人的准备。当发现前面有人突然摔倒时,要立即停止前进,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。一旦自己被推倒,要尽最大努力站立起来,如果不能直立起来时,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 拥挤踩踏事故发生后,一方面要赶快报警,等待警务人员的救援。另一方面,在救援人员到达现场前,要抓紧时间用科学的方法开展自救互救。在救治中,要遵循先救重伤者、幼小体弱者的原则,当发现伤者呼吸、心跳停止时,要赶快做人工呼吸,辅之以胸外按压。

另外,在危急关头保持镇静的心理尤为重要。事故发生时,要沉着冷静,从容应对,切不可手忙脚乱,人心惶惶,一定要听从现场指挥员老师的命令,有条不紊地退出现场,绝对不能只顾着自身的安全,拼命乱跑,那样就会适得其反,造成现场的混乱、拥挤,使危险进一步加剧.

一、有关地震:地震的避震措施:

1、如果发生时在家里:最安全、最有效的办法是及时躲到两个承重墙之间最小的房间,如厕所、厨房等。也可以躲在桌子、柜子等家具下面以及房间内侧的墙角,用被褥、枕头、脸盆等物护住头部,同时,等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌,应呆在床下或桌下千万不要移动,要等到地震停止再进出室外或等待救援。千万不要去阳台和窗下躲避。2、如果正在上课时发生了地震,不要惊慌失措,更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的可以迅速跑到门外,中间及后排的可以尽快躲到课桌下,用书包护住头部;靠墙的要紧靠墙根,双手护住头部。3、如果正在街上,绝对不能跑进建筑物中避险,也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。地震自救:地震中被倒塌建筑物压埋的人,只要神志清醒,身体没有重大创伤,都应该坚定获救的信心,妥善保护好自己,积极实施自救。

自救原则:

--要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。--尽量活动手、脚,清除脸上的灰土和压在身上的物件。

--用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物,避免进一步塌落;扩大活动空间,保持足够的空气。

--几个人同时被压埋时,要互相鼓励,共同计划,团结配合,必要时采取脱险行动。

--寻找和开避通道,设法逃离险境,朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。

--一时无法脱险,要尽量节省气力。如能找到代用品和水,要计划着节约使用,尽量延长生存时间,等待获救。

--保存体力,不要盲目大声呼救。在周围十分安静,或听到上面(外面)有人活动时,用砖、铁管等物敲打墙壁,向外界传递消息。当确定不远处有人时,再呼救。

地震互救:

一、互救是指已经脱险的人和专门的抢险营救人员对压埋在废墟中的人进行营救。为了最大限度地营救遇险者,应遵循以下原则:1、“先多后少”。即先救压埋人员多的地方;2、“先近后远”。先救近处被压埋人员;3、“先易后难”。先救容易救出的人员;4、“先轻后重”。先救轻伤和强壮人员,扩大营救队伍;5、如果有医务人员被压埋,应优先营救,增加抢救力量,找寻被压埋的人。

二、有关溺水在我国,无论是农村还是城市,1-14岁儿童溺水伤害死亡均占死亡原因的第1位。游泳安全要点:

一定要在成年人的带领下去游泳,不去没有安全措施的地方游泳;

不在游泳池里打闹,不去搞恶作剧,不能在水下拉人;量力而行。

四不要:没有家长的带领不去;

不知水情的地方不去;

没有做好下水前准备的不下水;

没有家长和老师组织的比赛不赛。

落水自救:

未成年人发现有人落水后建议不要盲目施救,首选大声呼救。落水者落水后不要心慌意乱,一定要保持头脑清醒,用积极的态度对待。

首先应保持镇静,千万不要手脚乱蹬拼命挣扎,可减少水草缠绕,节省体力。只要不胡乱挣扎,人体在水中就不会失去平衡。这样你的口鼻将最先浮出水面可以进行呼吸和呼救。

如救护者游泳技术不熟练或不会游泳者,最好携带救生圈、木板或用小船进行救护,或投下绳索、竹竿等,使溺水者握住再拖带上岸。

三、有关道路安全

1、行人必须遵守下列规定:

(1)须在人行道内行走,没有人行道的,须靠边行走;(2)横过车行道,须走人行横道。(3)不准穿越、倚坐道口护拦。(4)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。(5)列队通过道路时,每横列不准超过2人。儿童的队列,须在人行道上行进。2、横穿马路注意事项:

(1)穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。(2)穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。(3)穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。(4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。(5)不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。

(6)经常穿越马路的要身穿浅色衣服。

3、骑自行车:(1)要经常检修自行车,保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常,尤其重要。

(2)自行车的车型大小要合适,不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。(3)不要在马路上学骑自行车;未满十二岁的,不要骑自行车上街。(4)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,不逆行;转弯时不抢行猛拐,要提前减慢速度,看清四周情况,以明确的手势示意后再转弯。(5)经过交叉路口,要减速慢行、注意来往的行人、车辆;不闯红灯,遇到红灯要停车等候,待绿灯亮了再继续前行。(6)

停放自行车要按照要求;不能一手打伞一手骑车。骑车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不互相追逐、打闹。(7)骑车时不攀扶机动车辆,不载过重、过宽、过长的东西,不骑车带人,不在骑车时戴耳机听广播。

四、有关火灾火灾自救

1、不入险地,不贪财物。生命是最重要的,不要因为害羞及顾及贵重物品,而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、拿走贵重物品上。

2、简易防护,不可缺少。家中、公司、酒家应备有防烟面罩,最简易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻,用水浇身,匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部,贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。 3、缓降逃生,滑绳自救。千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。也可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服自制简易救生绳,并用水打湿,紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上,用毛巾、布条等保护手心顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境。

4、当机立断,快速撤离。受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去,千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时,要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。当火势不大时,要尽量往楼层下面跑,若通道被烟火封阻,则应背向烟火方向离开,逃到天台、阳台处。 5、善用通道,莫入电梯。遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。

6、大火袭来,固守待援。大火袭来,假如用手摸到房门已感发烫,此时开门,火焰和浓烟将扑来,这时,可采取关紧门窗,用湿毛巾、湿布塞堵门缝,或用水浸湿棉被,蒙上门窗,防止烟火渗入,等待救援人员到来。

7、火已烧身,切匆惊跑。身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。

8、发出信号,寻求救援。若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向外发送求救信号,引起救援人员的注意。9、熟悉环境,暗记出口。无论是居家,还是到酒店、商场、歌厅时,务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等,当大火燃起、浓烟密布时,便可以摸清道路,尽快逃离现场。

另:如果家用电器着火,千万不要用水灭火,因为这样会有触电危险,而且会进一步损坏电器。电器着火首先应立即切断电源,再用干粉灭火器灭火,如果没有,那就用被子之类的铺盖住电气,采用窒息灭火。如何辨别天然气是否泄漏?天然气泄漏会有异味,当发现有异味后应立即关闭天然气总闸,打开门窗和切断电源,千万不能打开排风扇进行排气,避免排风扇电机产生火花导致火灾的发生。如果处理不了应及时报警。

家中无大人,有陌生人敲门。孩子一个人在家里,有人敲门一是不要开门,二是不要与生人对话。如果陌生人不走,应及时打电话报警。

安全过马路:认清交通信号灯,红灯停,绿灯走,分清机动车信号灯和人行信号灯。过马路应走人行道,先看左侧有没有车,走到路中间应看右侧有没有车即可。

一、当地震发生时,如果我们正在教室上课应该怎样避震?(10分)

答:如果你在教室里,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停,迅速有秩序撤离,撤离时千万不要拥挤。

二、当地震发生时,如果我们在家里应该选择什么位置避震最好?(10分)

答:如果你在室内,应就近躲到坚实的家具下,如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下,也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间,更不要跳楼,这些都是十分危险的。

三、面对火灾时我们该如何逃生自救?(10分)

答:火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物。受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗,并泼水降温。若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯,阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境。

四、在道路上行走时应注意什么?(10分)

答:1. 走路要走人行道,没有人行道的,须靠路边行走。2. 横过马路要走人行横道,过街天桥或地下通道。3. 遵守交通信号,红灯停,绿灯行。4. 不钻(跨)越交通隔离设施。5. 不在汽车临近时或车辆前后横穿马路,不在在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。6. 不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹、游戏,不要边走路边看书。7. 夜间步行要尽量选择穿戴浅颜色的衣帽和在有路灯的地方横过马路。

五、中小学生游泳四不要。(10分)

答:1、没有家长带领,小孩子不能偷偷地结伴去游泳;2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、为预防抽筋,要做好下水前的准备,先活动活动身体,用水淋湿身体的各个部分,不能马上下水;4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能嬉戏玩闹,在没有大人及安全措施的情况下不能逞能比赛。(10分)

六、未成年人发现有人溺水,应该选择哪种方法救人?(10分)

答:未成年人发现有人溺水,尽量不要下水营救,应大声呼救请成人过来营救,第二要用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件营救。第三就是溺水者不要慌乱,尽量让嘴和鼻子露出水面保持呼吸等待救援。 (本帖网址:http://www.7cd.cn/tt.asp?id=3231,青藤文学网)

家长安全知识问卷

一、如果家用电器着火是否可用水灭火?我们应该教孩子怎么办?(10分)

答:家用电器着火不能用水灭火。扑灭家用电器发生的火灾方法是:首先立刻切断电源,拉闸要带上绝缘手套,人要离远些,避免切断电源时的电弧喷射烧伤脸部。用电工钳或干燥木柄斧子切断电源时,应将电源的相线、地线一根一根的分别切断,否则会引起短路,造成更大的灾难。扑救火灾时,要关闭门窗,防止风吹助燃。要立即用干燥的棉被、棉衣盖住火苗。切不可用水和灭火器喷淋电器设备的方法扑救,因为高温电器突然遇水冷却会爆炸伤人。火扑灭后,必须及时打开门窗通气。

二、我们该如何教孩子辨别天然气是否泄漏?如果家中出现天然气泄漏让孩子应该怎么办?(10分)

答:1. 检查燃气管道和炉具,用抹布沾上肥皂水沿管道涂抹一遍,重点是各个接口,如燃气泄露会出现气泡,平时在煮饭时如有燃气泄露会有一股很浓的味道。2. 燃气泄露处置办法:在没有明火的情况下,现场千万不要打或接电话,用毛巾沾水捂住鼻子和嘴,马上打开窗通风,如现场允许尽快关掉阀门和电源,如有明火:关掉电源和厨房门,直接拨打119救援。

三、如果父母不在家,有陌生人敲门您的孩子会怎么办?孩子的做法对吗?(10分)

答:(我在本帖29楼里有回帖,是我的个人观点,不一定正确,大家可以参考。)

四、家长应该如何教育孩子安全横过马路?(10分)

答:教育孩子应文明过马路:1. 站队过马路;2. 要走人行横道;3. 要走地下通道;4. 不要在道路上嬉戏打闹;5. 不要跨越护栏;6. 不要追、扒、拦车。 (本帖网址:http://www.7cd.cn/tt.asp?id=3231,青藤文学网)

中小学生安全教育知识讲座答案

一、 当地震发生时,如果我们正在教室上课应该怎样避震?(10分)

答:要在教师指挥下迅速蹲到课桌下。地震一停,秩序撤离。

二、 当地震发生时,如果我们在家里应该选择什么位置避震最好?(10分)

答:应就近躲到坚实的家具下,如写字台、结实的床等处。

三、 面对火灾时我们该如何逃生自救?(10分)

答:要披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

四、 在道路上行走时应注意什么?(10分)

答: 1. 走路要走人行道,没有人行道的,须靠路边行走。2. 横过马路要走人行横道。3. 遵守交通信号,红灯停,绿灯行。4. 不跨越交通隔离设施。5. 不在汽车临近时或车辆前后横穿马路。6. 不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹,看书。7. 夜间步行要穿戴浅颜色的衣帽和在有路灯的地方横过马路。

五、中小学生游泳四不要。(10分)

答:1、 没有家长带领,小孩子不能偷偷地结伴去游泳;2、 不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、 先活动活动身体,用水淋湿身体的各个部分,不能马上下水; 4、 对自己的水性要有自知之明,下水后不能嬉戏玩闹。(10分)

六、未成年人发现有人溺水,应该选择哪种方法救人?(10分)

答:尽量不要下水营救,应大声呼救请成人过来营救,第二要用救生器材或当时可以利用的竹竿、绳索等物件营救。

家长安全知识问卷:

一、 如果家用电器着火是否可用水灭火?我们应该教孩子怎么办?(10分)

答:家用电器着火不能用水灭火。首先立刻切断电源,拉闸要带上绝缘手套。扑救火灾时,要关闭门窗,防止风吹助燃。要立即用干燥的棉被盖住火苗。火扑灭后,及时打开门窗通气。

二、 我们该如何教孩子辨别天然气是否泄漏?如果家中出现天然气泄漏让孩子应该怎么办?(10分) 答:1. 检查燃气管道,用抹布沾上肥皂水沿管道涂抹一遍,燃气泄露会出现气泡。 2. 在没有明火的情况下,现场千万不要打或接电话,用毛巾沾水捂住鼻子和嘴,马上打开窗通风,如有明火:关掉电源和厨房门,直接拨打119救援。

三、 如果父母不在家,有陌生人敲门您的孩子会怎么办?孩子的做法对吗?(10分)

答:略。

四、 家长应该如何教育孩子安全横过马路?(10分)

答: 教育孩子应文明过马路:1. 站队过马路;2. 要走人行横道;3. 要走地下通道;4. 不要在道路上嬉戏打闹;5. 不要跨越护栏;6. 不要追、扒、拦车。

如果父母不在家,有陌生人敲门您的孩子会怎么办?孩子的做法对吗?

一般说来,孩子通过“猫眼”、对话等途径,确认来者属陌生人后,一定拒绝开门。拒绝的理由是次要的,但父母完全有必要教给孩子,比如“我爸妈不在家”之类。

如果父母不在家,有陌生人敲门您的孩子会怎么办?孩子的做法对吗?

如果孩子单独在家,听到有陌生人敲门,首先要反锁门锁,保证孩子的自身安全,然后在猫眼里观察外面来人的外貌及其是否携带其它工具之类的东西,如果家中有电话,也需要及时与家长联系。 如果陌生人一直敲门要求开门,可以让孩子以询问的方式将家中有人的消息传递给陌生人,但不要汇露家中只有孩子的情况,如果出现这种情况,而陌生人又急切敲门要求开门,可以及时拨打家长的电话,如真确需,可拨打110电话。

《在学校遇见突发事件,学生如何安全疏散,避免踩踏事件的发生》

如何应对拥挤踩踏事故:心理镇静是个人逃生的前提,服从大局是集体逃生的关键。当出现拥挤踩踏时,应保持情绪稳定,切忌惊慌失措。要听从现场老师的指挥,服从大局。当发现自己前面有人突然摔倒时,要马上停下脚步,同时大声呼救。若被推倒,要设法靠近墙壁,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣,以保护身体最脆弱的部位,同时尽量露出口鼻,保持呼吸通畅。

为了安全起见,应尽量避开学生聚集高峰期。一旦遇到拥挤的人群时,应尽可能避开,不得已时,尽量走在人流的边缘。应顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则,很容易被人流推倒。 若身不由己陷入人群中时,一定要稳住重心,不要被磕倒、绊倒。如果鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

如果拥挤的人群出现混乱时,要做好保护自己和他人的准备。当发现前面有人突然摔倒时,要立即停止前进,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。一旦自己被推倒,要尽最大努力站立起来,如果不能直立起来时,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 拥挤踩踏事故发生后,一方面要赶快报警,等待警务人员的救援。另一方面,在救援人员到达现场前,要抓紧时间用科学的方法开展自救互救。在救治中,要遵循先救重伤者、幼小体弱者的原则,当发现伤者呼吸、心跳停止时,要赶快做人工呼吸,辅之以胸外按压。

另外,在危急关头保持镇静的心理尤为重要。事故发生时,要沉着冷静,从容应对,切不可手忙脚乱,人心惶惶,一定要听从现场指挥员老师的命令,有条不紊地退出现场,绝对不能只顾着自身的安全,拼命乱跑,那样就会适得其反,造成现场的混乱、拥挤,使危险进一步加剧.

一、有关地震:地震的避震措施:

1、如果发生时在家里:最安全、最有效的办法是及时躲到两个承重墙之间最小的房间,如厕所、厨房等。也可以躲在桌子、柜子等家具下面以及房间内侧的墙角,用被褥、枕头、脸盆等物护住头部,同时,等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌,应呆在床下或桌下千万不要移动,要等到地震停止再进出室外或等待救援。千万不要去阳台和窗下躲避。2、如果正在上课时发生了地震,不要惊慌失措,更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的可以迅速跑到门外,中间及后排的可以尽快躲到课桌下,用书包护住头部;靠墙的要紧靠墙根,双手护住头部。3、如果正在街上,绝对不能跑进建筑物中避险,也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。地震自救:地震中被倒塌建筑物压埋的人,只要神志清醒,身体没有重大创伤,都应该坚定获救的信心,妥善保护好自己,积极实施自救。

自救原则:

--要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部,防止灰尘呛闷发生窒息,也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。--尽量活动手、脚,清除脸上的灰土和压在身上的物件。

--用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物,避免进一步塌落;扩大活动空间,保持足够的空气。

--几个人同时被压埋时,要互相鼓励,共同计划,团结配合,必要时采取脱险行动。

--寻找和开避通道,设法逃离险境,朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。

--一时无法脱险,要尽量节省气力。如能找到代用品和水,要计划着节约使用,尽量延长生存时间,等待获救。

--保存体力,不要盲目大声呼救。在周围十分安静,或听到上面(外面)有人活动时,用砖、铁管等物敲打墙壁,向外界传递消息。当确定不远处有人时,再呼救。

地震互救:

一、互救是指已经脱险的人和专门的抢险营救人员对压埋在废墟中的人进行营救。为了最大限度地营救遇险者,应遵循以下原则:1、“先多后少”。即先救压埋人员多的地方;2、“先近后远”。先救近处被压埋人员;3、“先易后难”。先救容易救出的人员;4、“先轻后重”。先救轻伤和强壮人员,扩大营救队伍;5、如果有医务人员被压埋,应优先营救,增加抢救力量,找寻被压埋的人。

二、有关溺水在我国,无论是农村还是城市,1-14岁儿童溺水伤害死亡均占死亡原因的第1位。游泳安全要点:

一定要在成年人的带领下去游泳,不去没有安全措施的地方游泳;

不在游泳池里打闹,不去搞恶作剧,不能在水下拉人;量力而行。

四不要:没有家长的带领不去;

不知水情的地方不去;

没有做好下水前准备的不下水;

没有家长和老师组织的比赛不赛。

落水自救:

未成年人发现有人落水后建议不要盲目施救,首选大声呼救。落水者落水后不要心慌意乱,一定要保持头脑清醒,用积极的态度对待。

首先应保持镇静,千万不要手脚乱蹬拼命挣扎,可减少水草缠绕,节省体力。只要不胡乱挣扎,人体在水中就不会失去平衡。这样你的口鼻将最先浮出水面可以进行呼吸和呼救。

如救护者游泳技术不熟练或不会游泳者,最好携带救生圈、木板或用小船进行救护,或投下绳索、竹竿等,使溺水者握住再拖带上岸。

三、有关道路安全

1、行人必须遵守下列规定:

(1)须在人行道内行走,没有人行道的,须靠边行走;(2)横过车行道,须走人行横道。(3)不准穿越、倚坐道口护拦。(4)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。(5)列队通过道路时,每横列不准超过2人。儿童的队列,须在人行道上行进。2、横穿马路注意事项:

(1)穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。(2)穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。(3)穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。(4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。(5)不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。

(6)经常穿越马路的要身穿浅色衣服。

3、骑自行车:(1)要经常检修自行车,保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常,尤其重要。

(2)自行车的车型大小要合适,不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。(3)不要在马路上学骑自行车;未满十二岁的,不要骑自行车上街。(4)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,不逆行;转弯时不抢行猛拐,要提前减慢速度,看清四周情况,以明确的手势示意后再转弯。(5)经过交叉路口,要减速慢行、注意来往的行人、车辆;不闯红灯,遇到红灯要停车等候,待绿灯亮了再继续前行。(6)

停放自行车要按照要求;不能一手打伞一手骑车。骑车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不互相追逐、打闹。(7)骑车时不攀扶机动车辆,不载过重、过宽、过长的东西,不骑车带人,不在骑车时戴耳机听广播。

四、有关火灾火灾自救

1、不入险地,不贪财物。生命是最重要的,不要因为害羞及顾及贵重物品,而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、拿走贵重物品上。

2、简易防护,不可缺少。家中、公司、酒家应备有防烟面罩,最简易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻,用水浇身,匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部,贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。 3、缓降逃生,滑绳自救。千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。也可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服自制简易救生绳,并用水打湿,紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上,用毛巾、布条等保护手心顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境。

4、当机立断,快速撤离。受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去,千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时,要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。当火势不大时,要尽量往楼层下面跑,若通道被烟火封阻,则应背向烟火方向离开,逃到天台、阳台处。 5、善用通道,莫入电梯。遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。

6、大火袭来,固守待援。大火袭来,假如用手摸到房门已感发烫,此时开门,火焰和浓烟将扑来,这时,可采取关紧门窗,用湿毛巾、湿布塞堵门缝,或用水浸湿棉被,蒙上门窗,防止烟火渗入,等待救援人员到来。

7、火已烧身,切匆惊跑。身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。

8、发出信号,寻求救援。若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向外发送求救信号,引起救援人员的注意。9、熟悉环境,暗记出口。无论是居家,还是到酒店、商场、歌厅时,务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等,当大火燃起、浓烟密布时,便可以摸清道路,尽快逃离现场。

另:如果家用电器着火,千万不要用水灭火,因为这样会有触电危险,而且会进一步损坏电器。电器着火首先应立即切断电源,再用干粉灭火器灭火,如果没有,那就用被子之类的铺盖住电气,采用窒息灭火。如何辨别天然气是否泄漏?天然气泄漏会有异味,当发现有异味后应立即关闭天然气总闸,打开门窗和切断电源,千万不能打开排风扇进行排气,避免排风扇电机产生火花导致火灾的发生。如果处理不了应及时报警。

家中无大人,有陌生人敲门。孩子一个人在家里,有人敲门一是不要开门,二是不要与生人对话。如果陌生人不走,应及时打电话报警。

安全过马路:认清交通信号灯,红灯停,绿灯走,分清机动车信号灯和人行信号灯。过马路应走人行道,先看左侧有没有车,走到路中间应看右侧有没有车即可。

一、当地震发生时,如果我们正在教室上课应该怎样避震?(10分)

答:如果你在教室里,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停,迅速有秩序撤离,撤离时千万不要拥挤。

二、当地震发生时,如果我们在家里应该选择什么位置避震最好?(10分)

答:如果你在室内,应就近躲到坚实的家具下,如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下,也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间,更不要跳楼,这些都是十分危险的。

三、面对火灾时我们该如何逃生自救?(10分)

答:火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物。受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗,并泼水降温。若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯,阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境。

四、在道路上行走时应注意什么?(10分)

答:1. 走路要走人行道,没有人行道的,须靠路边行走。2. 横过马路要走人行横道,过街天桥或地下通道。3. 遵守交通信号,红灯停,绿灯行。4. 不钻(跨)越交通隔离设施。5. 不在汽车临近时或车辆前后横穿马路,不在在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。6. 不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹、游戏,不要边走路边看书。7. 夜间步行要尽量选择穿戴浅颜色的衣帽和在有路灯的地方横过马路。

五、中小学生游泳四不要。(10分)

答:1、没有家长带领,小孩子不能偷偷地结伴去游泳;2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、为预防抽筋,要做好下水前的准备,先活动活动身体,用水淋湿身体的各个部分,不能马上下水;4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能嬉戏玩闹,在没有大人及安全措施的情况下不能逞能比赛。(10分)

六、未成年人发现有人溺水,应该选择哪种方法救人?(10分)

答:未成年人发现有人溺水,尽量不要下水营救,应大声呼救请成人过来营救,第二要用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件营救。第三就是溺水者不要慌乱,尽量让嘴和鼻子露出水面保持呼吸等待救援。 (本帖网址:http://www.7cd.cn/tt.asp?id=3231,青藤文学网)

家长安全知识问卷

一、如果家用电器着火是否可用水灭火?我们应该教孩子怎么办?(10分)

答:家用电器着火不能用水灭火。扑灭家用电器发生的火灾方法是:首先立刻切断电源,拉闸要带上绝缘手套,人要离远些,避免切断电源时的电弧喷射烧伤脸部。用电工钳或干燥木柄斧子切断电源时,应将电源的相线、地线一根一根的分别切断,否则会引起短路,造成更大的灾难。扑救火灾时,要关闭门窗,防止风吹助燃。要立即用干燥的棉被、棉衣盖住火苗。切不可用水和灭火器喷淋电器设备的方法扑救,因为高温电器突然遇水冷却会爆炸伤人。火扑灭后,必须及时打开门窗通气。

二、我们该如何教孩子辨别天然气是否泄漏?如果家中出现天然气泄漏让孩子应该怎么办?(10分)

答:1. 检查燃气管道和炉具,用抹布沾上肥皂水沿管道涂抹一遍,重点是各个接口,如燃气泄露会出现气泡,平时在煮饭时如有燃气泄露会有一股很浓的味道。2. 燃气泄露处置办法:在没有明火的情况下,现场千万不要打或接电话,用毛巾沾水捂住鼻子和嘴,马上打开窗通风,如现场允许尽快关掉阀门和电源,如有明火:关掉电源和厨房门,直接拨打119救援。

三、如果父母不在家,有陌生人敲门您的孩子会怎么办?孩子的做法对吗?(10分)

答:(我在本帖29楼里有回帖,是我的个人观点,不一定正确,大家可以参考。)

四、家长应该如何教育孩子安全横过马路?(10分)

答:教育孩子应文明过马路:1. 站队过马路;2. 要走人行横道;3. 要走地下通道;4. 不要在道路上嬉戏打闹;5. 不要跨越护栏;6. 不要追、扒、拦车。 (本帖网址:http://www.7cd.cn/tt.asp?id=3231,青藤文学网)

独自在家作文500字

初一作文

1独自在家

1. 如果敲门的陌生人说是抄电表的,你应该怎么做:

让他进来 √让他等父母回来以后,再来抄电表

从猫眼看一下他的外貌,如果不像坏人,就让他进来

2. 如果有陌生人在门外坚持让你开门,你应该怎么做:

立即拨打电话给父母

拨打110报警电话,向警察求助

√以上都对

3. 遇到危险和需要帮助时可以拨打:

√110 119 120 4. 当你独自在家时,下列做法错误的是:

一定要把门锁好 不给陌生人开门√ 有人敲门时不用确认其身份就开门

5. 有一位陌生的叔叔来看小张,说是他爸爸的同事,要接他出去玩。他应该怎么做:

和他出去玩

把他赶出去 √先打电话向爸爸确认,确定后再去

2室内卫生讲究

1. 下列属于藏在室内的健康杀手是:

角落里的灰尘 厨房里的油烟 以上都是

2. 下列不属于保持室内清洁的是:

扫地 擦桌椅 不换鞋进门

3. 哪些植物适合放在室内

:

夜来香、郁金香 含羞草、夹竹桃 芦荟、玫瑰

4. 属于净化空气的植物是:

芦荟、龟背竹 紫薇、茉莉 夹竹桃、郁金香

5. 下列属于室内卫生习惯的是:

在室内放一些可以吸收有毒物质的植物

经常开窗,保持空气流通 以上都是

1独自在家

1. 如果敲门的陌生人说是抄电表的,你应该怎么做:

让他进来 √让他等父母回来以后,再来抄电表

从猫眼看一下他的外貌,如果不像坏人,就让他进来

2. 如果有陌生人在门外坚持让你开门,你应该怎么做:

立即拨打电话给父母

拨打110报警电话,向警察求助

√以上都对

3. 遇到危险和需要帮助时可以拨打:

√110 119 120 4. 当你独自在家时,下列做法错误的是:

一定要把门锁好 不给陌生人开门√ 有人敲门时不用确认其身份就开门

5. 有一位陌生的叔叔来看小张,说是他爸爸的同事,要接他出去玩。他应该怎么做:

和他出去玩

把他赶出去 √先打电话向爸爸确认,确定后再去

2室内卫生讲究

1. 下列属于藏在室内的健康杀手是:

角落里的灰尘 厨房里的油烟 以上都是

2. 下列不属于保持室内清洁的是:

扫地 擦桌椅 不换鞋进门

3. 哪些植物适合放在室内

:

夜来香、郁金香 含羞草、夹竹桃 芦荟、玫瑰

4. 属于净化空气的植物是:

芦荟、龟背竹 紫薇、茉莉 夹竹桃、郁金香

5. 下列属于室内卫生习惯的是:

在室内放一些可以吸收有毒物质的植物

经常开窗,保持空气流通 以上都是

那天晚上作文作文500字

初二作文

[那天晚上作文]

哎!加班,加班,周末的晚上还要加班,爸爸去加班,妈妈去加班了,每

次剩我一个人在家,没人陪我玩,没人陪我说话,那天晚上作文。哎,可怜呀,可怜&&朱大

通一边自言自语,一边倒背着双手,在屋里来回在着,他觉得没事可做,小学二年级作文《那

天晚上作文》。朱大通来到沙发旁,随手拿起了遥控器,无聊地打开电视机:咦?今晚的电视

节目还算不错,一个人就一个人,还自由呢!突然,朱大通听到叮咚的敲门声,心想一定是

爸爸回来了。他高兴得一蹦三尺高,就从沙发上跳下来,跑到门口,正要开门,又想起了爸

爸以前对他说的话:大人不在家时,如果有人敲门,一定要到猫眼看看,如果是陌生人,千

万别开门啊!想到这里,朱大通搬了条凳子,站在凳子上往猫眼里一看,果然是个陌生人。

他问道:请问你是哪位?噢,小朋友,你好!我是你爸的朋友。门口那个人满脸堆着笑说。

朱大通听了,全身打了个寒战,他马上快速思考起来,终于,他想出了一个妙计。他假装对

爸爸说:爸爸,你今晚的朋友真多,外面又来了一个你的朋友,请你去开门吧。接着朱大通

又模仿爸爸的声音说:噢,我知道了。那个陌生人听了,吓得魂飞魄散,一溜烟似地跑走了。

爸爸终于回来了,朱大通把事情的经过告诉了爸爸,爸爸直夸他是个聪明的孩子。

[那天晚上作文]

哎!加班,加班,周末的晚上还要加班,爸爸去加班,妈妈去加班了,每

次剩我一个人在家,没人陪我玩,没人陪我说话,那天晚上作文。哎,可怜呀,可怜&&朱大

通一边自言自语,一边倒背着双手,在屋里来回在着,他觉得没事可做,小学二年级作文《那

天晚上作文》。朱大通来到沙发旁,随手拿起了遥控器,无聊地打开电视机:咦?今晚的电视

节目还算不错,一个人就一个人,还自由呢!突然,朱大通听到叮咚的敲门声,心想一定是

爸爸回来了。他高兴得一蹦三尺高,就从沙发上跳下来,跑到门口,正要开门,又想起了爸

爸以前对他说的话:大人不在家时,如果有人敲门,一定要到猫眼看看,如果是陌生人,千

万别开门啊!想到这里,朱大通搬了条凳子,站在凳子上往猫眼里一看,果然是个陌生人。

他问道:请问你是哪位?噢,小朋友,你好!我是你爸的朋友。门口那个人满脸堆着笑说。

朱大通听了,全身打了个寒战,他马上快速思考起来,终于,他想出了一个妙计。他假装对

爸爸说:爸爸,你今晚的朋友真多,外面又来了一个你的朋友,请你去开门吧。接着朱大通

又模仿爸爸的声音说:噢,我知道了。那个陌生人听了,吓得魂飞魄散,一溜烟似地跑走了。

爸爸终于回来了,朱大通把事情的经过告诉了爸爸,爸爸直夸他是个聪明的孩子。

不要轻信陌生人作文1200字

初三作文

不要轻信陌生人

教学目标:1. 通过学习知道在面对陌生人时不能轻信陌生人。

2. 掌握独自在家时如果有陌生人来访时应该如何应对。

3. 掌握独自在外遇到陌生人时该如何应对。

4. 让孩子从小就树立安全意识,并会灵活应对突发的情况。

一.导入课题

师:同学们,你们听过《小兔子和大灰狼》的故事吗?

Ps :有会讲的让学生来讲,老师再补充。

不会讲的,老师来讲。(轻音乐,戴头饰讲)

一天,小兔子们独自在家,大灰狼就装成兔妈妈的声音边敲门边唱道:“小兔子乖乖,把门儿开开,我要进来”。小兔子们一听不是妈妈的声音,而是大灰狼的声音,于是灵机一动,对门外的大灰狼说道;“我们怎么能知道你是我们的妈妈呢?把你的尾巴伸进来让我们看看吧!”大灰狼一听就把尾巴给伸进门缝里去了。小兔子们使劲儿把门给闭紧,把大灰狼疼的直叫唤:“快放了我吧,疼死我了。’最终小兔子们用它们的聪明才智赶跑了大灰狼。

师:听完这个故事,你收获了什么?(遇到陌生人我们不能轻易地相信他)。但是并不是每一个人都像小兔子们一样,那么的聪明,用自己的办法赶走坏蛋。今天这节课我们就来学习“不能轻信陌生人”。板书课题:不要轻信陌生人(红笔区分陌生人)

二.新授课

1. 什么样的人是陌生人

师:你认为什么样的人是陌生人?

生:不认识的……

师:日常生活中,我们经常会碰到许多不认识的人,也就是我们常说的“陌生人”。在这些陌生人里面,有好人也有坏人。如果陌生人是坏人,你认为他们接近孩子的目的是什么? 生:把小孩子骗走……

2. 体会受骗的感受

师:同学们的说法都是对的。说到拐卖孩子,在我们生活中有很多这样的例子发生。 (出示拐卖现场孩子和家长的图片,并给与说明)

师:看完这些图,大家有什么感受?

生:我们不要轻信陌生人……

师::出现这样的悲剧,都是因为他们轻信了陌生人,随便跟陌生人走了。最后不仅受伤的是小孩子也是我们自己的家长以及关心我们的所有人。这就要告诉我们,我们不仅不能轻易相信陌生人,还要学会正确的防范陌生人。

3. 讨论独自在家如何防范陌生人

师:假若今天你的爸爸妈妈都不在家,突然有人来敲门,你会怎么做?小组讨论讨论。派代表发言。 情景表演:师当陌生人和生进行即兴表演

师:通过刚才大家的讨论和我们刚才的表演,我们可以知道,当我们独自一人在家有陌生人来敲门时,我们可以:

(1) 不给陌生人开门

(2) 弄出声音,造成有大人在家的假象

(3) 打电话向大人核实情况

4. 讨论在外面玩耍时,该如何防范陌生人

师:刚才我们已经讨论了独自一人在家如何防范陌生人,如果我们在外玩耍又该如何防范陌生人呢?我们来看看这些图片(图片展示,说明内容,学生一句话总结)

总结:(1)不跟陌生人一起走

(2)不拿陌生人给的任何东西

(3)不为陌生人带路

(4)不和陌生人聊天

三. 巩固练习

课本第56页完成第二题

四、通过本节课,你学到了什么?

同学们都收获了很多,通过这节课老师也想告诉大家只有时时刻刻都树立安全意识,采取有效的预防措施,才能确保自身的安全。

不要轻信陌生人

教学目标:1. 通过学习知道在面对陌生人时不能轻信陌生人。

2. 掌握独自在家时如果有陌生人来访时应该如何应对。

3. 掌握独自在外遇到陌生人时该如何应对。

4. 让孩子从小就树立安全意识,并会灵活应对突发的情况。

一.导入课题

师:同学们,你们听过《小兔子和大灰狼》的故事吗?

Ps :有会讲的让学生来讲,老师再补充。

不会讲的,老师来讲。(轻音乐,戴头饰讲)

一天,小兔子们独自在家,大灰狼就装成兔妈妈的声音边敲门边唱道:“小兔子乖乖,把门儿开开,我要进来”。小兔子们一听不是妈妈的声音,而是大灰狼的声音,于是灵机一动,对门外的大灰狼说道;“我们怎么能知道你是我们的妈妈呢?把你的尾巴伸进来让我们看看吧!”大灰狼一听就把尾巴给伸进门缝里去了。小兔子们使劲儿把门给闭紧,把大灰狼疼的直叫唤:“快放了我吧,疼死我了。’最终小兔子们用它们的聪明才智赶跑了大灰狼。

师:听完这个故事,你收获了什么?(遇到陌生人我们不能轻易地相信他)。但是并不是每一个人都像小兔子们一样,那么的聪明,用自己的办法赶走坏蛋。今天这节课我们就来学习“不能轻信陌生人”。板书课题:不要轻信陌生人(红笔区分陌生人)

二.新授课

1. 什么样的人是陌生人

师:你认为什么样的人是陌生人?

生:不认识的……

师:日常生活中,我们经常会碰到许多不认识的人,也就是我们常说的“陌生人”。在这些陌生人里面,有好人也有坏人。如果陌生人是坏人,你认为他们接近孩子的目的是什么? 生:把小孩子骗走……

2. 体会受骗的感受

师:同学们的说法都是对的。说到拐卖孩子,在我们生活中有很多这样的例子发生。 (出示拐卖现场孩子和家长的图片,并给与说明)

师:看完这些图,大家有什么感受?

生:我们不要轻信陌生人……

师::出现这样的悲剧,都是因为他们轻信了陌生人,随便跟陌生人走了。最后不仅受伤的是小孩子也是我们自己的家长以及关心我们的所有人。这就要告诉我们,我们不仅不能轻易相信陌生人,还要学会正确的防范陌生人。

3. 讨论独自在家如何防范陌生人

师:假若今天你的爸爸妈妈都不在家,突然有人来敲门,你会怎么做?小组讨论讨论。派代表发言。 情景表演:师当陌生人和生进行即兴表演

师:通过刚才大家的讨论和我们刚才的表演,我们可以知道,当我们独自一人在家有陌生人来敲门时,我们可以:

(1) 不给陌生人开门

(2) 弄出声音,造成有大人在家的假象

(3) 打电话向大人核实情况

4. 讨论在外面玩耍时,该如何防范陌生人

师:刚才我们已经讨论了独自一人在家如何防范陌生人,如果我们在外玩耍又该如何防范陌生人呢?我们来看看这些图片(图片展示,说明内容,学生一句话总结)

总结:(1)不跟陌生人一起走

(2)不拿陌生人给的任何东西

(3)不为陌生人带路

(4)不和陌生人聊天

三. 巩固练习

课本第56页完成第二题

四、通过本节课,你学到了什么?

同学们都收获了很多,通过这节课老师也想告诉大家只有时时刻刻都树立安全意识,采取有效的预防措施,才能确保自身的安全。

独自在家作文700字

四年级作文

“小瑞,妈妈出去办点事,晚点回来。”妈妈还不等我反应过来,“砰!”地把门关上了。

“别乱给陌生人开门啊。”妈妈又补充了一句,把门反锁了,听见她下楼了。

妈妈去门还不到十分钟,听见楼道响起沉重的脚步声。我用猫眼一看,是一个穿绿色衣服的中年女人,她来敲我们家的门。“有人在吗?”中年女人的声音很柔和,听见翻书的声音。“干什么的?”我故意装着爸爸的腔调。“先生,请问您订《楚天都市报》吗?”哈哈,她居然上当了,叫我“先生”,我的演技太好了。

“不订,我现在很忙!”我很果断地回答了她的问题。又听见她下楼的声音。

我长舒了一口气。可是没过五分钟,楼道里又响起了脚步声。这回事一个穿着黑衣服的中年男人。他不会是坏人吧?我的心里忐忑不安。我走到门前,口袋里藏着“暗器”,把我的玩具兵对准门口,准备“迎战”。可是,那个中年男人绕过了我家,继续上楼。原来,他是住在楼上的居民。我居然不知道!害我冒出了一身的冷汗。唉,真是自己吓自己。

我带着零食,跑到房里玩电脑。

九点快到了。妈妈还没回。

这时,楼道里再次响起脚步声。我厌烦了,干脆他(她)来敲门我不出声。

“笃笃笃!”外面有人敲门。我不理他(她),照样玩自己的。

大约半个小时后,外面的人说:“喂,小瑞!”是妈妈的声音!我赶快开门:“您没带钥匙?出门时不是用钥匙锁门的吗?”“你为什么不跟我开门?我在外面足足等了半个小时!我还以为你睡着了呢!”“您出门时不是说不要随便给陌生人开门的吗?”我抵了一句。“我怎么是陌生人?”妈妈理直气壮地说。“您没有叫我,我怎么知道是谁?”妈妈哑口无言。

独自在家,让我变地得加胆小,也让我变得更加独立。

湖北鄂州鄂城区西山小学4(2)班四年级:可爱小阿狸

“小瑞,妈妈出去办点事,晚点回来。”妈妈还不等我反应过来,“砰!”地把门关上了。

“别乱给陌生人开门啊。”妈妈又补充了一句,把门反锁了,听见她下楼了。

妈妈去门还不到十分钟,听见楼道响起沉重的脚步声。我用猫眼一看,是一个穿绿色衣服的中年女人,她来敲我们家的门。“有人在吗?”中年女人的声音很柔和,听见翻书的声音。“干什么的?”我故意装着爸爸的腔调。“先生,请问您订《楚天都市报》吗?”哈哈,她居然上当了,叫我“先生”,我的演技太好了。

“不订,我现在很忙!”我很果断地回答了她的问题。又听见她下楼的声音。

我长舒了一口气。可是没过五分钟,楼道里又响起了脚步声。这回事一个穿着黑衣服的中年男人。他不会是坏人吧?我的心里忐忑不安。我走到门前,口袋里藏着“暗器”,把我的玩具兵对准门口,准备“迎战”。可是,那个中年男人绕过了我家,继续上楼。原来,他是住在楼上的居民。我居然不知道!害我冒出了一身的冷汗。唉,真是自己吓自己。

我带着零食,跑到房里玩电脑。

九点快到了。妈妈还没回。

这时,楼道里再次响起脚步声。我厌烦了,干脆他(她)来敲门我不出声。

“笃笃笃!”外面有人敲门。我不理他(她),照样玩自己的。

大约半个小时后,外面的人说:“喂,小瑞!”是妈妈的声音!我赶快开门:“您没带钥匙?出门时不是用钥匙锁门的吗?”“你为什么不跟我开门?我在外面足足等了半个小时!我还以为你睡着了呢!”“您出门时不是说不要随便给陌生人开门的吗?”我抵了一句。“我怎么是陌生人?”妈妈理直气壮地说。“您没有叫我,我怎么知道是谁?”妈妈哑口无言。

独自在家,让我变地得加胆小,也让我变得更加独立。

湖北鄂州鄂城区西山小学4(2)班四年级:可爱小阿狸

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