小豆豆有两大烦恼，你想知道吗？

烦恼一：每天必须弹一小时的钢琴。每晚小朋友在楼下玩的时候，小豆豆却只能按豆妈的要求在家弹琴不少于一个小时。有一次，小豆豆很想出去去玩，可是豆妈要她弹完一个小时才能出去。如果小豆豆弹完一小时琴，小朋友可都已经回家了。小豆豆不想一人玩，小豆豆急得哭了起来。豆妈不忍心，只好叫小豆豆明天继续弹。可是到了第二天该弹琴的时候，小豆豆却又故意磨时间，直到晚上九点多，小豆豆才很不情愿地开始弹琴，弹完规定的一个小时才去睡觉。

烦恼二：学羽毛球。小豆豆不喜欢跟教练学打羽毛球，因为打羽毛球要写学球日记、跑楼梯和跳绳，可是她只能在心里忍着。在别的家长眼里，小豆豆是一个不怕苦，不怕累的好孩子。可是谁知道，小豆豆其实是哑巴吃黄连——有苦说不出啊。

如果小豆豆没有这两大烦恼，那该多好啊 。这样，小豆豆就可以开开心心自由地玩耍啦。

小豆豆有两大烦恼，你想知道吗？

烦恼一：每天必须弹一小时的钢琴。每晚小朋友在楼下玩的时候，小豆豆却只能按豆妈的要求在家弹琴不少于一个小时。有一次，小豆豆很想出去去玩，可是豆妈要她弹完一个小时才能出去。如果小豆豆弹完一小时琴，小朋友可都已经回家了。小豆豆不想一人玩，小豆豆急得哭了起来。豆妈不忍心，只好叫小豆豆明天继续弹。可是到了第二天该弹琴的时候，小豆豆却又故意磨时间，直到晚上九点多，小豆豆才很不情愿地开始弹琴，弹完规定的一个小时才去睡觉。

烦恼二：学羽毛球。小豆豆不喜欢跟教练学打羽毛球，因为打羽毛球要写学球日记、跑楼梯和跳绳，可是她只能在心里忍着。在别的家长眼里，小豆豆是一个不怕苦，不怕累的好孩子。可是谁知道，小豆豆其实是哑巴吃黄连——有苦说不出啊。

如果小豆豆没有这两大烦恼，那该多好啊 。这样，小豆豆就可以开开心心自由地玩耍啦。

《窗边的小豆豆》读后感

今天，我读了《窗边的小豆豆》这本书，使我了解了“巴学园” 、小林校长、小豆豆和她的一群伙伴们，其中小豆豆是主角。

小豆豆在一年级的时候就被退学，这个在别人眼中的坏孩子却成为了日本著名的作家，那这是为什么呢？因为小豆豆来到了一个 与众不同的学校—巴学园，当小豆豆来到巴学园时，小豆豆惊奇极了，因为“巴学园”的校门是由两株矮树组成的，树上长着绿油油的叶子，用小豆豆的话来说就是“从地上长出来的校门呀！”“巴学园”的教室是一个个废弃的电车车厢，是小豆豆和大家的电车教室，“巴学园”的学生只有五十多名，“巴学园”的校长在小豆豆来报名时听小豆豆讲了四个小时的话。在四个小时内，校长总是微笑着说：“后来呢？”或者说：“原来是这样！”“巴学园”的上课方式是老师在黑板上把一天的学习内容在黑板上写满，每个人都可以选择自己喜欢的科目开始学习，自己不喜欢的科目只要在放学前完成就行了。如果在上午八一天的学习内容都写完了，下午就可以出去散步。“巴学园”与众不同的还有午餐，游泳······午餐时，大家会把“山的味道”和“海的味道”带来，那么“山的味道”和“海的味道”又是什么呢？“山的味道”是陆地上的菜，“海的味道”是海里的菜，每当同学们没有带够菜时，校长夫人就会把菜补齐。在“巴学园”的游泳池里，所有的孩子都脱下衣服，光着身体跳了下去，校长先生之所以这么做是因为让像高桥君一样身体上有问题的孩子打消自卑心理······

下面，我们来了解一下小豆豆的朋友们，美代是校长的三女儿，

和小豆豆同班。当小豆豆想要和校长说事却不敢说时，就会去找美代；泰明小时候得过小儿麻痹症，所以他的手是弯曲的，走路总是一条腿拖在后面；朔子是小豆豆在第一天上学时见到的那个穿着小兔子连衣裙大眼睛的女孩，她向小豆豆说了好多关于“巴学园”的事。在小豆豆的家里有一条茶色的牧羊犬名叫洛基，它每天都跟小豆豆来到电车车站，阿泰是一个聪明的孩子，小豆豆很喜欢阿泰，可是阿泰却没有娶小豆豆做新娘······

当初的一群小朋友已经长大了，小林校长也老了，小豆豆成为了一名作家，出版了小豆豆系列的图片，只可惜，巴学园在1945年的灾难中被B —29飞机炸毁。我想：如果巴学园还在，那该多好！

《窗边的小豆豆》读后感

今天，我读了《窗边的小豆豆》这本书，使我了解了“巴学园” 、小林校长、小豆豆和她的一群伙伴们，其中小豆豆是主角。

小豆豆在一年级的时候就被退学，这个在别人眼中的坏孩子却成为了日本著名的作家，那这是为什么呢？因为小豆豆来到了一个 与众不同的学校—巴学园，当小豆豆来到巴学园时，小豆豆惊奇极了，因为“巴学园”的校门是由两株矮树组成的，树上长着绿油油的叶子，用小豆豆的话来说就是“从地上长出来的校门呀！”“巴学园”的教室是一个个废弃的电车车厢，是小豆豆和大家的电车教室，“巴学园”的学生只有五十多名，“巴学园”的校长在小豆豆来报名时听小豆豆讲了四个小时的话。在四个小时内，校长总是微笑着说：“后来呢？”或者说：“原来是这样！”“巴学园”的上课方式是老师在黑板上把一天的学习内容在黑板上写满，每个人都可以选择自己喜欢的科目开始学习，自己不喜欢的科目只要在放学前完成就行了。如果在上午八一天的学习内容都写完了，下午就可以出去散步。“巴学园”与众不同的还有午餐，游泳······午餐时，大家会把“山的味道”和“海的味道”带来，那么“山的味道”和“海的味道”又是什么呢？“山的味道”是陆地上的菜，“海的味道”是海里的菜，每当同学们没有带够菜时，校长夫人就会把菜补齐。在“巴学园”的游泳池里，所有的孩子都脱下衣服，光着身体跳了下去，校长先生之所以这么做是因为让像高桥君一样身体上有问题的孩子打消自卑心理······

下面，我们来了解一下小豆豆的朋友们，美代是校长的三女儿，

和小豆豆同班。当小豆豆想要和校长说事却不敢说时，就会去找美代；泰明小时候得过小儿麻痹症，所以他的手是弯曲的，走路总是一条腿拖在后面；朔子是小豆豆在第一天上学时见到的那个穿着小兔子连衣裙大眼睛的女孩，她向小豆豆说了好多关于“巴学园”的事。在小豆豆的家里有一条茶色的牧羊犬名叫洛基，它每天都跟小豆豆来到电车车站，阿泰是一个聪明的孩子，小豆豆很喜欢阿泰，可是阿泰却没有娶小豆豆做新娘······

当初的一群小朋友已经长大了，小林校长也老了，小豆豆成为了一名作家，出版了小豆豆系列的图片，只可惜，巴学园在1945年的灾难中被B —29飞机炸毁。我想：如果巴学园还在，那该多好！

《窗边的小豆豆》这本书内容很丰富，还看出了小豆豆她重情重义、调皮……她的重情重义体现在她发现小狗不见了的时候非常伤心，都要哭了，因为那只小狗不见了小豆豆伤心了好几天。她的调皮体现在有一次她和小狗玩装狼的游戏时小狗装得很像，很轻松，而小豆豆却装的不像，还一点儿都不轻松。小狗玩的太入迷了把小豆豆给咬了。

窗边的小豆豆大体内容是小豆豆在一年级的时候就被校长开除了，在新的学校里她跟校长一下子聊了四个小时，之后小豆豆就上了这所学校。这所学校才有五十多个学生。还有山的味道海的味道。在这所学校里上课的时候可以干自己喜欢的课程，只要上午的事全都办好了下午就可以出来散步。在过了一段时间之后，他们班来了一名学生，他会英语可是其他语言不是很好，那名学生开始教小豆豆他们英语。又过了一段时间他们班有一个人死了小豆豆伤心极了。……还讲了很多

小豆豆她其实喜欢那个死了的人，小豆豆希望那个人能够娶她，所以她伤心极了，那个人不能娶她了。

小豆豆其实不叫小豆豆只是以前其他人总是叫她小淘淘，可她总听成小豆豆所以她一直以为自己叫小豆豆之后她就一直叫小豆豆。

窗边的小豆豆这本书内容很丰富还有很多很多没有写出来，还有很多有趣的事没有写下来。这本书真的非常好看，而且觉得那个学校很好，那个学校叫巴学园。

我希望有更多的人看那本书。

济南师范天桥附属学校四年级：刘雅文

《窗边的小豆豆》这本书内容很丰富，还看出了小豆豆她重情重义、调皮……她的重情重义体现在她发现小狗不见了的时候非常伤心，都要哭了，因为那只小狗不见了小豆豆伤心了好几天。她的调皮体现在有一次她和小狗玩装狼的游戏时小狗装得很像，很轻松，而小豆豆却装的不像，还一点儿都不轻松。小狗玩的太入迷了把小豆豆给咬了。

窗边的小豆豆大体内容是小豆豆在一年级的时候就被校长开除了，在新的学校里她跟校长一下子聊了四个小时，之后小豆豆就上了这所学校。这所学校才有五十多个学生。还有山的味道海的味道。在这所学校里上课的时候可以干自己喜欢的课程，只要上午的事全都办好了下午就可以出来散步。在过了一段时间之后，他们班来了一名学生，他会英语可是其他语言不是很好，那名学生开始教小豆豆他们英语。又过了一段时间他们班有一个人死了小豆豆伤心极了。……还讲了很多

小豆豆她其实喜欢那个死了的人，小豆豆希望那个人能够娶她，所以她伤心极了，那个人不能娶她了。

小豆豆其实不叫小豆豆只是以前其他人总是叫她小淘淘，可她总听成小豆豆所以她一直以为自己叫小豆豆之后她就一直叫小豆豆。

窗边的小豆豆这本书内容很丰富还有很多很多没有写出来，还有很多有趣的事没有写下来。这本书真的非常好看，而且觉得那个学校很好，那个学校叫巴学园。

我希望有更多的人看那本书。

济南师范天桥附属学校四年级：刘雅文

好词摘抄：

兴致勃勃 迷迷糊糊 莫名其妙 身临其境 恋恋不舍 画龙点睛 名副其实 翩翩起舞
一本正经 不亦乐乎 自由自在 心地善良 目不暇接 滔滔不绝 情不自禁 天南海北
惬意 尴尬 昏暗 缘故

好句摘抄：

1、总之，由于上面那些缘故，小豆豆和妈妈现在正朝着一所新学校走去。当新学校的大门清晰地呈现在母女俩面前的时候，小豆豆站住了。因为她以前上学的那所学校的大门有精致的混凝土柱子，校名也写得很大。而这所新学校的门柱却是两棵挂着树叶的小树。

2、这就是小豆豆第一次见到校长小林宗作先生那天的感想。而且难得的是，校长当时也和小豆豆一样有着相同的感想。校长领着小豆豆去看大家吃午饭的地方。校长告诉小豆豆：只有中午，大家不在电车里，而是“集中到礼堂里去”。礼堂就在小豆豆刚才登过的石阶上头。走进去一看，学生们正吵吵嚷嚷地把桌椅在礼堂中间摆成一个圆圈。

3、小豆豆这回才好不容易明白了什么是“海里的东西和山里的东西”。她有点担心，照这个样子，今天早上妈妈急急忙忙给自己做的饭菜能合格吗？然而，当小豆豆把饭盒盖打开时，差一点“哇哈”地叫出声来，她甚至把嘴捂上了，因为这饭盒里装的太棒了！黄色的炒鸡蛋、青色的豌豆、茶色的鱼肉松、粉红色的炒得松蓬蓬的咸雪鱼子，各种各样的颜色，就象花园那么漂亮。

4、小豆豆这时尽管还不会看表，但她似乎也感到讲了不少时间。如果看看表的话，她一定会感到吃惊的。而且也肯定会感激校长。这是因为，小豆豆和妈妈是八点整到达学校的，等到在校长室里让小豆豆把话全部讲完并决定收她入学时，校长看了看怀表说：“啊，到吃饭的时间啦！”这就是说，校长听小豆豆讲了四个小时。

5、用真电车作教室，小豆豆感到很特别，其次感到特别的是教室里的座位。在以前那所学校，谁坐哪个位子，旁边是谁，前边是谁，都是按规定排好了的。而这个学校却是坐在哪里都行，可以根据当天的兴致和其它情况，每天换一个自己喜欢坐的地方。

6、有的孩子在写片假名，有的孩子在画图画，有的在读书，也有的在做体操。小豆豆旁边的女孩子好象已经会写平假名了，正在往笔记本上抄。小豆豆对这里的一切都感到稀奇，心里根本平静不下来，无法和大家一样立刻进入学习。

7、有一天，小豆豆穿上了连衣裙。小豆豆的连衣裙一般都是妈妈亲手缝制的，但今天穿的却是买来的。之所以穿上买来的连衣裙，这里面也有一点原因。

8、站在门口送小豆豆的妈妈差一点就要流出眼泪来了。因为她想起了眼前这个朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌的小豆豆，竟在前几天被学校“开除”了。妈妈内心里祝愿着：“但愿在新学校里能一切顺利……”

9、照这个样子，岂不是和一边学习一边旅行相仿了吗？既有网架，窗子也和原来的一模一样。所不同的只是，驾驶员的座位上放着黑板，电车上的长椅子已被拆掉，按电车行进的方向并排放着学生们的课桌和椅子，原来电车上的皮拉手也没有了。剩下顶棚和地板都还是电车原来的老样子。东东脱鞋走进教室，在别人的课桌前坐了一下。虽然是和以前学校一样的木椅子，但她却感到这椅子坐上去很舒服，以至想一直坐在上面。

10、这个人头发稀疏，门牙已经脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很结实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装。

11、小豆豆稍走开一点，瞧着检票员叔叔。叔叔身体很胖，戴着眼镜，仔细看去，还显得很和善。

12、小豆豆感到奇怪。她想，这个学校简直太新鲜了，真有意思。不知道这里吃午饭时竟是这么快活！小豆豆一想到从明天开始自己也要坐在那些桌子边让校长看饭盒里面的“海里的东西和山里的东西”，简直高兴极了，乐得差一点喊出声来。

13、象小豆豆他们这些一年级学生，虽然还没有上自习的课程，但在从自己喜欢的科目学起这一点上，却是同上自习课完全相同的。

14、无论哪辆电车都很安静，好像刚刚开始上第一节课。在那并不很大的校园的周围，种上了各种各样的树当作围墙，花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵。

15、妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景：她坐在从未见过的课桌前，正好奇地把桌盖一会儿打开，一会儿关上。

16、妈妈没有回答。说实在的，妈妈现在心里非常不安。如果马上要去的这所小学不收留小豆豆的话……。妈妈的比帽上插着朵小花，她那漂亮的孔现在变得有点严肃了。她看了看小豆豆。小豆豆正一边在路上蹦跳一边嘴里像机关枪似的说着什么。

17、妈妈并没有把退学的事告诉给小豆豆。妈妈知道，即使说了她也弄不清自己哪儿不好，再说因为这些事让小豆豆背上思想包袱也不合适，还是等长大了再告诉她吧！

18、就在这时，小豆豆后面课桌的男孩站起身来，手拿笔记本朝黑板那个方向走去。老师正在黑板旁边的课桌那儿给其他孩子讲解什么问题，他好象就是要到老师那里去的。从背后看到那孩子走路的小豆豆，一下子不东张西望了，两手托腮目不转睛地盯住了那个男孩。这个小男孩走路时拖着一条腿，一瘸一拐的。特别是走起来时，身子一摇一晃的。开始，小豆豆还以为他是故意做出来的，然而，看了一会儿以后，小豆豆明白了，不是装的，本来就是那个样子。

19、而且，正象小豆豆第一次见到时觉得非常羡慕一样，吃午饭的时候，校长瞧着同学们饭盒里的饭菜，口里问道：“有海里的和山里的东西么？”孩子们对校长一个一个地查看自己的饭菜感到特别快活，接下来每个人自己再找出哪是海里的，哪是山里的，这本身就带有十分新奇的味道。

20、豆豆把月票让站上的人看了看，就登上了稍高一点的台阶。洛克好像在轻声啜泣着，一直目送小豆豆走上台阶。当小豆豆正要拉开昨天校长告诉给自己的那节电车教室的门时，校园里还不见一个人的踪影。过去的电车与现在不同，门上装有把手，从外面就能把门打开。小豆豆用双手握住门把手，向右一拉，门立刻就开了。她心里扑腾扑腾地直跳，悄悄把头伸进去朝里面瞧了一遭。

好词摘抄：

兴致勃勃 迷迷糊糊 莫名其妙 身临其境 恋恋不舍 画龙点睛 名副其实 翩翩起舞
一本正经 不亦乐乎 自由自在 心地善良 目不暇接 滔滔不绝 情不自禁 天南海北
惬意 尴尬 昏暗 缘故

好句摘抄：

1、总之，由于上面那些缘故，小豆豆和妈妈现在正朝着一所新学校走去。当新学校的大门清晰地呈现在母女俩面前的时候，小豆豆站住了。因为她以前上学的那所学校的大门有精致的混凝土柱子，校名也写得很大。而这所新学校的门柱却是两棵挂着树叶的小树。

2、这就是小豆豆第一次见到校长小林宗作先生那天的感想。而且难得的是，校长当时也和小豆豆一样有着相同的感想。校长领着小豆豆去看大家吃午饭的地方。校长告诉小豆豆：只有中午，大家不在电车里，而是“集中到礼堂里去”。礼堂就在小豆豆刚才登过的石阶上头。走进去一看，学生们正吵吵嚷嚷地把桌椅在礼堂中间摆成一个圆圈。

3、小豆豆这回才好不容易明白了什么是“海里的东西和山里的东西”。她有点担心，照这个样子，今天早上妈妈急急忙忙给自己做的饭菜能合格吗？然而，当小豆豆把饭盒盖打开时，差一点“哇哈”地叫出声来，她甚至把嘴捂上了，因为这饭盒里装的太棒了！黄色的炒鸡蛋、青色的豌豆、茶色的鱼肉松、粉红色的炒得松蓬蓬的咸雪鱼子，各种各样的颜色，就象花园那么漂亮。

4、小豆豆这时尽管还不会看表，但她似乎也感到讲了不少时间。如果看看表的话，她一定会感到吃惊的。而且也肯定会感激校长。这是因为，小豆豆和妈妈是八点整到达学校的，等到在校长室里让小豆豆把话全部讲完并决定收她入学时，校长看了看怀表说：“啊，到吃饭的时间啦！”这就是说，校长听小豆豆讲了四个小时。

5、用真电车作教室，小豆豆感到很特别，其次感到特别的是教室里的座位。在以前那所学校，谁坐哪个位子，旁边是谁，前边是谁，都是按规定排好了的。而这个学校却是坐在哪里都行，可以根据当天的兴致和其它情况，每天换一个自己喜欢坐的地方。

6、有的孩子在写片假名，有的孩子在画图画，有的在读书，也有的在做体操。小豆豆旁边的女孩子好象已经会写平假名了，正在往笔记本上抄。小豆豆对这里的一切都感到稀奇，心里根本平静不下来，无法和大家一样立刻进入学习。

7、有一天，小豆豆穿上了连衣裙。小豆豆的连衣裙一般都是妈妈亲手缝制的，但今天穿的却是买来的。之所以穿上买来的连衣裙，这里面也有一点原因。

8、站在门口送小豆豆的妈妈差一点就要流出眼泪来了。因为她想起了眼前这个朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌的小豆豆，竟在前几天被学校“开除”了。妈妈内心里祝愿着：“但愿在新学校里能一切顺利……”

9、照这个样子，岂不是和一边学习一边旅行相仿了吗？既有网架，窗子也和原来的一模一样。所不同的只是，驾驶员的座位上放着黑板，电车上的长椅子已被拆掉，按电车行进的方向并排放着学生们的课桌和椅子，原来电车上的皮拉手也没有了。剩下顶棚和地板都还是电车原来的老样子。东东脱鞋走进教室，在别人的课桌前坐了一下。虽然是和以前学校一样的木椅子，但她却感到这椅子坐上去很舒服，以至想一直坐在上面。

10、这个人头发稀疏，门牙已经脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很结实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装。

11、小豆豆稍走开一点，瞧着检票员叔叔。叔叔身体很胖，戴着眼镜，仔细看去，还显得很和善。

12、小豆豆感到奇怪。她想，这个学校简直太新鲜了，真有意思。不知道这里吃午饭时竟是这么快活！小豆豆一想到从明天开始自己也要坐在那些桌子边让校长看饭盒里面的“海里的东西和山里的东西”，简直高兴极了，乐得差一点喊出声来。

13、象小豆豆他们这些一年级学生，虽然还没有上自习的课程，但在从自己喜欢的科目学起这一点上，却是同上自习课完全相同的。

14、无论哪辆电车都很安静，好像刚刚开始上第一节课。在那并不很大的校园的周围，种上了各种各样的树当作围墙，花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵。

15、妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景：她坐在从未见过的课桌前，正好奇地把桌盖一会儿打开，一会儿关上。

16、妈妈没有回答。说实在的，妈妈现在心里非常不安。如果马上要去的这所小学不收留小豆豆的话……。妈妈的比帽上插着朵小花，她那漂亮的孔现在变得有点严肃了。她看了看小豆豆。小豆豆正一边在路上蹦跳一边嘴里像机关枪似的说着什么。

17、妈妈并没有把退学的事告诉给小豆豆。妈妈知道，即使说了她也弄不清自己哪儿不好，再说因为这些事让小豆豆背上思想包袱也不合适，还是等长大了再告诉她吧！

18、就在这时，小豆豆后面课桌的男孩站起身来，手拿笔记本朝黑板那个方向走去。老师正在黑板旁边的课桌那儿给其他孩子讲解什么问题，他好象就是要到老师那里去的。从背后看到那孩子走路的小豆豆，一下子不东张西望了，两手托腮目不转睛地盯住了那个男孩。这个小男孩走路时拖着一条腿，一瘸一拐的。特别是走起来时，身子一摇一晃的。开始，小豆豆还以为他是故意做出来的，然而，看了一会儿以后，小豆豆明白了，不是装的，本来就是那个样子。

19、而且，正象小豆豆第一次见到时觉得非常羡慕一样，吃午饭的时候，校长瞧着同学们饭盒里的饭菜，口里问道：“有海里的和山里的东西么？”孩子们对校长一个一个地查看自己的饭菜感到特别快活，接下来每个人自己再找出哪是海里的，哪是山里的，这本身就带有十分新奇的味道。

20、豆豆把月票让站上的人看了看，就登上了稍高一点的台阶。洛克好像在轻声啜泣着，一直目送小豆豆走上台阶。当小豆豆正要拉开昨天校长告诉给自己的那节电车教室的门时，校园里还不见一个人的踪影。过去的电车与现在不同，门上装有把手，从外面就能把门打开。小豆豆用双手握住门把手，向右一拉，门立刻就开了。她心里扑腾扑腾地直跳，悄悄把头伸进去朝里面瞧了一遭。

读《窗边的小豆豆》有感我家书架上，静静地躺着一本书《窗边的小豆豆》，那本书是我小学里最爱看的一本书。看完了整本书我才发现，小豆豆每天都过着和我们不一样的生活，在不一样的学校上课。小豆豆的学校和我们的学校有大大的区别，也和我们过着不一样的更多相关范文>>读《窗边的小豆豆》有感我家书架上，静静地躺着一本书《窗边的小豆豆》，那本书是我小学里最爱看的一本书。看完了整本书我才发现，小豆豆每天都过着和我们不一样的生活，在不一样的学校上课。小豆豆的学校和我们的学校有大大的区别，也和我们过着不一样的生活，我也羡慕小豆豆了，她过的生活是那样的多资多彩的，她一开始一年级就被退学了，小豆豆的妈妈怕她有心理障碍就没有告诉她，给小豆豆另外找了一所学校故事就从这开始了。她身边的人最让我眼红的就是那个校长了，他表面上看起来就和别的人一样，但我认为校长的那颗心是别人永远都没有的，校长静静的听着小豆豆讲了三个小时，却没有走没有大瞌睡没有做别的事情，就连小豆豆自己都对这个校长惊讶。我更是对这个校长了许多的敬佩之情，我想我们应该学习他那种无论对谁都是有礼貌的，不要因为她是小孩她的话就没有什么可以听的，小孩和大人都是人，我们小孩也有自己想说的话，而大人永远都不会认真的听小孩说的话，而这个小豆豆的校长做到了。校长总是会答应孩子们那些纯真的要求，可能在校长眼里人人平等，小豆豆我怎能不敬佩你的校长呢？我记得小豆豆的学校经常组织游戏，我认为最好玩的已经数不胜数了，最好笑的那一次，就是：小豆豆的学校组织捉鬼游戏，扮鬼的同学还没有被人抓到就已经自己跑回学校了，哈哈！！！鬼怕鬼啊！我还记得有一次活动要上树，可小豆豆班上的一个男孩腿不行，爬不上，可是热心的小豆豆，努力和男孩一起，小豆豆拖着他的腿，他往上爬，我心底叫着：加油！加油！，终于他们总算爬上去了，我真为他们捏了把汗。虽然，那所欢乐的学校被火烧了，但这本书上的学校它会永远在我们心里永远永远。

读《窗边的小豆豆》有感我家书架上，静静地躺着一本书《窗边的小豆豆》，那本书是我小学里最爱看的一本书。看完了整本书我才发现，小豆豆每天都过着和我们不一样的生活，在不一样的学校上课。小豆豆的学校和我们的学校有大大的区别，也和我们过着不一样的更多相关范文>>读《窗边的小豆豆》有感我家书架上，静静地躺着一本书《窗边的小豆豆》，那本书是我小学里最爱看的一本书。看完了整本书我才发现，小豆豆每天都过着和我们不一样的生活，在不一样的学校上课。小豆豆的学校和我们的学校有大大的区别，也和我们过着不一样的生活，我也羡慕小豆豆了，她过的生活是那样的多资多彩的，她一开始一年级就被退学了，小豆豆的妈妈怕她有心理障碍就没有告诉她，给小豆豆另外找了一所学校故事就从这开始了。她身边的人最让我眼红的就是那个校长了，他表面上看起来就和别的人一样，但我认为校长的那颗心是别人永远都没有的，校长静静的听着小豆豆讲了三个小时，却没有走没有大瞌睡没有做别的事情，就连小豆豆自己都对这个校长惊讶。我更是对这个校长了许多的敬佩之情，我想我们应该学习他那种无论对谁都是有礼貌的，不要因为她是小孩她的话就没有什么可以听的，小孩和大人都是人，我们小孩也有自己想说的话，而大人永远都不会认真的听小孩说的话，而这个小豆豆的校长做到了。校长总是会答应孩子们那些纯真的要求，可能在校长眼里人人平等，小豆豆我怎能不敬佩你的校长呢？我记得小豆豆的学校经常组织游戏，我认为最好玩的已经数不胜数了，最好笑的那一次，就是：小豆豆的学校组织捉鬼游戏，扮鬼的同学还没有被人抓到就已经自己跑回学校了，哈哈！！！鬼怕鬼啊！我还记得有一次活动要上树，可小豆豆班上的一个男孩腿不行，爬不上，可是热心的小豆豆，努力和男孩一起，小豆豆拖着他的腿，他往上爬，我心底叫着：加油！加油！，终于他们总算爬上去了，我真为他们捏了把汗。虽然，那所欢乐的学校被火烧了，但这本书上的学校它会永远在我们心里永远永远。

从前，有一粒小豆豆，他非常淘气，经常到处惹事生非。人们都非常讨厌他，可他一点也不在乎。

有一天，他在路边玩，突然从远处驶来一辆雪白色的奔驰汽车。

小豆豆看着远处的奔驰汽车，有点开心的笑道：“哈哈哈，真是天助我也啊！终于有机会搞点恶作剧啦！我的手早痒痒啦，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”说完他往马路上撒了许多钉子，然后躲到一棵苍天大树后面，等待着它搞得恶作剧发生。

“嘣——”一都声车胎爆破的声音响遍了整个世界。“啊！救命啊——”奔驰车车主大叫。这个地方的所有人们都听到了这个声音。于是人们都过来看热闹了，不知是不是有人报了警，警车和救护车都来到了这里，维护秩序和抢救奔驰车车主。

小豆豆看着眼前的这一切，心里不禁害它怕起来，于是它偷偷的跑走了。

这时，有人发现了小豆豆，大喊：“是他是他！它应该就是是这件事情发生的人！快抓住他！”

“咦？他不就是那个淘气的小豆豆吗？快抓住它！”人们大喊。

警察马上就跑过来，抓住了小豆豆。“小豆豆，你怎么这么淘气？嘿，真不知道怎样说你！”

警察把小豆豆送进了豆豆监狱，小豆豆再也不敢这样淘气了。

从前，有一粒小豆豆，他非常淘气，经常到处惹事生非。人们都非常讨厌他，可他一点也不在乎。

有一天，他在路边玩，突然从远处驶来一辆雪白色的奔驰汽车。

小豆豆看着远处的奔驰汽车，有点开心的笑道：“哈哈哈，真是天助我也啊！终于有机会搞点恶作剧啦！我的手早痒痒啦，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”说完他往马路上撒了许多钉子，然后躲到一棵苍天大树后面，等待着它搞得恶作剧发生。

“嘣——”一都声车胎爆破的声音响遍了整个世界。“啊！救命啊——”奔驰车车主大叫。这个地方的所有人们都听到了这个声音。于是人们都过来看热闹了，不知是不是有人报了警，警车和救护车都来到了这里，维护秩序和抢救奔驰车车主。

小豆豆看着眼前的这一切，心里不禁害它怕起来，于是它偷偷的跑走了。

这时，有人发现了小豆豆，大喊：“是他是他！它应该就是是这件事情发生的人！快抓住他！”

“咦？他不就是那个淘气的小豆豆吗？快抓住它！”人们大喊。

警察马上就跑过来，抓住了小豆豆。“小豆豆，你怎么这么淘气？嘿，真不知道怎样说你！”

警察把小豆豆送进了豆豆监狱，小豆豆再也不敢这样淘气了。

在假期里，我阅读了一本书名字叫《窗边的小豆豆》，这本书的作者是黑柳彻子，这本书写了她那纯真可爱的童年时代，让读的人可以想起自己曾经的童年曾经的童年因为淘气只上一年级，就被退学了，后来，她来到了巴学园，在校长先生——小林宗作的爱护和引导下，一般人看不起的“怪怪的”小豆豆。渐渐变成了大家都喜欢的小豆豆。再小豆豆的小学生活中，也有许多有趣的事，我来讲给大家听。

小豆豆是这样出场的：跟妈妈一起坐电车去新学校，几乎没坐过电车的小豆豆立刻决定长大了做一个把车票满满地堆一盒子的售票员！而直到昨天，小豆豆的志向还是一定要做间谍！怎么办呢？小豆豆想出了一个好主意：“做一个化装成售票员的间谍”在她去新的学校，她惊讶的看见在学校里的都是电车，哇！小豆豆高兴的直跳起来，那就是小豆豆的新教室——电车教室。小豆豆独自一人跟校长聊了4个小时，但校长都是很认真的在听。

有次小豆豆心爱的钱包掉到厕所里了，为了找到钱包，她找到了厕所的掏口，然后奋勇地开始往外舀东西，最后堆出了一座小山。校长过来了，他没有跟小豆豆说“在干什么蠢事呢”，或者说“太危险了，快停下”，而是只说了一句：“弄完以后，要把这些全都放回去。”这就是那位让小豆豆终身难忘的巴学园的校长———小林老师，就是那位听小豆豆讲了4小时的老师。

发生在小豆豆身上的趣事还很多很多。我在读这本书时，读着读着就会哈哈大笑。小豆豆的乐观开朗、天真烂漫给我留下了深刻的印象。还有善解人意的妈妈，令人尊敬的小林校长，都让人不能忘怀。巴学园的生活真令人向往，要是现实生活中的学校也像巴学园一样该多好啊！

在假期里，我阅读了一本书名字叫《窗边的小豆豆》，这本书的作者是黑柳彻子，这本书写了她那纯真可爱的童年时代，让读的人可以想起自己曾经的童年曾经的童年因为淘气只上一年级，就被退学了，后来，她来到了巴学园，在校长先生——小林宗作的爱护和引导下，一般人看不起的“怪怪的”小豆豆。渐渐变成了大家都喜欢的小豆豆。再小豆豆的小学生活中，也有许多有趣的事，我来讲给大家听。

小豆豆是这样出场的：跟妈妈一起坐电车去新学校，几乎没坐过电车的小豆豆立刻决定长大了做一个把车票满满地堆一盒子的售票员！而直到昨天，小豆豆的志向还是一定要做间谍！怎么办呢？小豆豆想出了一个好主意：“做一个化装成售票员的间谍”在她去新的学校，她惊讶的看见在学校里的都是电车，哇！小豆豆高兴的直跳起来，那就是小豆豆的新教室——电车教室。小豆豆独自一人跟校长聊了4个小时，但校长都是很认真的在听。

有次小豆豆心爱的钱包掉到厕所里了，为了找到钱包，她找到了厕所的掏口，然后奋勇地开始往外舀东西，最后堆出了一座小山。校长过来了，他没有跟小豆豆说“在干什么蠢事呢”，或者说“太危险了，快停下”，而是只说了一句：“弄完以后，要把这些全都放回去。”这就是那位让小豆豆终身难忘的巴学园的校长———小林老师，就是那位听小豆豆讲了4小时的老师。

发生在小豆豆身上的趣事还很多很多。我在读这本书时，读着读着就会哈哈大笑。小豆豆的乐观开朗、天真烂漫给我留下了深刻的印象。还有善解人意的妈妈，令人尊敬的小林校长，都让人不能忘怀。巴学园的生活真令人向往，要是现实生活中的学校也像巴学园一样该多好啊！

读《窗边的小豆豆》有感

今天我读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》这本书讲述了，作者小学时的一段真实的故事，因为小女孩太淘气被学校退学。她淘气的原因是因为书桌太好玩了，使她打扰老师、同学上课，所以被退了学。 小豆豆成为妈妈的苦恼，妈妈开始给她找新学校，小豆豆新学校的名字叫巴学园。妈妈说：“明天小豆豆就可以去上学了。”小豆豆连晚上都没睡觉，就想看看新学校是什么样。第二天，早上，妈妈送小豆豆上学，小豆豆看见校长，鞠了躬，大声说：“我叫小豆豆。”中午吃饭，小林老师，让同学们表演他们午饭前先说海的味道，山的味道。然后才可以吃。小豆豆非常喜欢这个学校，就在这上学。小豆豆每天早早地起来，就去上学。每天到了学校，同学们和小豆豆先一起唱一遍校歌，对于小豆豆说，在巴学园的每一天都充满了惊讶。原来奇奇怪怪的小豆豆，在老师的眼里确是一个好孩子。

五年四班 刘宇欣

读《窗边的小豆豆》有感

今天我读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》这本书讲述了，作者小学时的一段真实的故事，因为小女孩太淘气被学校退学。她淘气的原因是因为书桌太好玩了，使她打扰老师、同学上课，所以被退了学。 小豆豆成为妈妈的苦恼，妈妈开始给她找新学校，小豆豆新学校的名字叫巴学园。妈妈说：“明天小豆豆就可以去上学了。”小豆豆连晚上都没睡觉，就想看看新学校是什么样。第二天，早上，妈妈送小豆豆上学，小豆豆看见校长，鞠了躬，大声说：“我叫小豆豆。”中午吃饭，小林老师，让同学们表演他们午饭前先说海的味道，山的味道。然后才可以吃。小豆豆非常喜欢这个学校，就在这上学。小豆豆每天早早地起来，就去上学。每天到了学校，同学们和小豆豆先一起唱一遍校歌，对于小豆豆说，在巴学园的每一天都充满了惊讶。原来奇奇怪怪的小豆豆，在老师的眼里确是一个好孩子。

五年四班 刘宇欣

有一天,下课了,无忧无虑的小豆豆却装出很难过的样子,同桌丫丫关心地问小豆豆:“你生病了吗？”小豆豆说：“对，我心里不舒服。”丫丫说：“那我去老师那给你请个假吧！”小豆豆答应了。

其实，小豆豆没生病，就是几天没玩电玩心里有些痒痒。小豆豆把钱揣在兜里，高高兴兴的去了网吧。太阳落山了，小豆豆的肚子早已饿的咕咕直叫了，回家，不行，要是被妈妈发现了，我的屁股就要开花了，只有试试流浪的生活了。小豆豆这样想。

小豆豆来到一棵大榕树下，透过月光，看见一个小洞洞，他用手指掏了掏，从里面出来了一个石头娃娃，那个娃娃恭敬地对小豆豆说：“主人，您终于回来了，小的们等了您好久了！”小豆豆满肚子疑问地说：“我不是你的主人！”石头娃娃说：“您是的，十年前，您对小的们说，我要去看外面的世界是否精彩，我走了以后，谁要是掏榕树洞，那必定是我回来了，你们要恭敬地接戴我！”小豆豆心想：反正不能回家，就来当当他们的主人吧！便说：“瞧我这脑筋，啥事都忘了，我现在这么大，你们帮我变小吧！”石头娃娃把小豆豆变小了，还带着小豆豆进了榕树洞。

有一天,下课了,无忧无虑的小豆豆却装出很难过的样子,同桌丫丫关心地问小豆豆:“你生病了吗？”小豆豆说：“对，我心里不舒服。”丫丫说：“那我去老师那给你请个假吧！”小豆豆答应了。

其实，小豆豆没生病，就是几天没玩电玩心里有些痒痒。小豆豆把钱揣在兜里，高高兴兴的去了网吧。太阳落山了，小豆豆的肚子早已饿的咕咕直叫了，回家，不行，要是被妈妈发现了，我的屁股就要开花了，只有试试流浪的生活了。小豆豆这样想。

小豆豆来到一棵大榕树下，透过月光，看见一个小洞洞，他用手指掏了掏，从里面出来了一个石头娃娃，那个娃娃恭敬地对小豆豆说：“主人，您终于回来了，小的们等了您好久了！”小豆豆满肚子疑问地说：“我不是你的主人！”石头娃娃说：“您是的，十年前，您对小的们说，我要去看外面的世界是否精彩，我走了以后，谁要是掏榕树洞，那必定是我回来了，你们要恭敬地接戴我！”小豆豆心想：反正不能回家，就来当当他们的主人吧！便说：“瞧我这脑筋，啥事都忘了，我现在这么大，你们帮我变小吧！”石头娃娃把小豆豆变小了，还带着小豆豆进了榕树洞。

小豆豆经过了上次的教训，便不敢偷东西了，他又变成了一个乐于助人的小豆豆了。

有一天，小豆豆在回学校的时候，看见一个小豆豆在哭。于是小豆豆就跑过去，问：

“你叫什么名字？你为什么哭？”

那个小豆豆用手背抹了一下他那还在流眼泪的眼睛，吞吞吐吐地说：

“我叫哈皮豆。本来，我是一个很开心的孩子，可是今天早上，在我回学校的时候，有一群高年级的学生把我的书包抢去了。还说：

‘如果你告诉老师，我们就把你打成肉泥

“我很怕如果我告诉了老师，他们就会把我打成豆泥”哈皮豆伤心地说

“没事的，我们一起去告诉老师，有老师在，他们就不会把我们怎么样的！”小豆豆胸有成竹地说。于是他们便去找老师。

老师知道情况了以后，把那群学生都批评了一遍。那群学生都惭愧地低下了头。

事后，哈皮豆和小豆豆结成了朋友。他们互相关心，互相帮助。他们每天形影不离，一起上学，一起玩，一起吃饭，一起放学……

小豆豆相信，只要乐于助人，就会有好结果。

小豆豆经过了上次的教训，便不敢偷东西了，他又变成了一个乐于助人的小豆豆了。

有一天，小豆豆在回学校的时候，看见一个小豆豆在哭。于是小豆豆就跑过去，问：

“你叫什么名字？你为什么哭？”

那个小豆豆用手背抹了一下他那还在流眼泪的眼睛，吞吞吐吐地说：

“我叫哈皮豆。本来，我是一个很开心的孩子，可是今天早上，在我回学校的时候，有一群高年级的学生把我的书包抢去了。还说：

‘如果你告诉老师，我们就把你打成肉泥

“我很怕如果我告诉了老师，他们就会把我打成豆泥”哈皮豆伤心地说

“没事的，我们一起去告诉老师，有老师在，他们就不会把我们怎么样的！”小豆豆胸有成竹地说。于是他们便去找老师。

老师知道情况了以后，把那群学生都批评了一遍。那群学生都惭愧地低下了头。

事后，哈皮豆和小豆豆结成了朋友。他们互相关心，互相帮助。他们每天形影不离，一起上学，一起玩，一起吃饭，一起放学……

小豆豆相信，只要乐于助人，就会有好结果。

读《窗边的小豆豆》有感

桂欣桐

今天，我看了《窗边的小豆豆》这本催人泪下的书。这本书讲的是小豆豆在一年级的时候被退学了，接下来在巴学园发生了各种各样的故事，每个故事都是那么的感人，其中最令我难忘的是一个叫做《小辫子》的我故事。这个故事讲的是小豆的一直很憧憬像高年级的大姐姐们一样编一个三股的麻花辫。在今天，妈妈终于给小豆豆编了一个麻花辫，可把小豆豆给高兴坏了。小豆豆赶紧跑到洛基面前，很珍重的把自己的小辫子给洛基看。到了学校后，美女代他们“哇！扎小辫子了！” 的叫了起来。中午吃完午饭，大荣君突然说了一句“哎？小豆豆的头发，好像和平时不一样！” 大荣君来到小豆豆面前，伸出两只手抓住了小辫子，把小辫子当成了“吊环”，大荣君往后拉去，小豆豆趔趄了一下，一下子坐到地上。好好的辫子成了“吊环”，小豆豆哭了起来。大荣君提着小辫子，叫着：“哎哟-哎哟”。小豆豆呜呜地哭着，一口气跑到校长室，校长先生打开门，问：“怎么啦？”小豆豆看了一下小辫子是不是完好如初，然后说：“大荣君拉着这个，说‘哎哟-哎哟。’”校长先生笑嘻嘻地说：“不要哭啊，你的辫子很漂亮。”小豆豆抬起脸，问：“老师也喜欢小辫子吗？”校长先生说：“很好看啊。”小豆豆说：“如果大荣君再拉它，我不会哭了。”校长先生笑了起来，小豆豆也笑了，笑脸和辫子相映成趣。小豆豆鞠了个躬，然后跑去，和大家一起玩。玩着玩着，小豆豆忘记自己哭过，这时大荣君跑了过来。大荣君说：“对不起，我不该拉你的辫子。校长先生

说对女孩要尊重，要友好，要爱护女孩。”小豆豆有些吃惊，但更多是高兴。今天的事，对大荣君来说，有很大的触动。这是他不会忘记的回忆。因为在大荣君在巴学园期间，被校长先生教训过的经历，就仅仅这么一回。

读完后，我久久不能平静。在这件事上，男女都该平等，没有男生地位比女生高旳事，男生和女生是平等的。从这里我学到男女平等，大人和小孩也是平等的道理。从此以后，我对待任何人都是平等的，不管他是男是女，不管他比我大还是比我小。我对所有人既平等又尊重。

读《窗边的小豆豆》有感

桂欣桐

今天，我看了《窗边的小豆豆》这本催人泪下的书。这本书讲的是小豆豆在一年级的时候被退学了，接下来在巴学园发生了各种各样的故事，每个故事都是那么的感人，其中最令我难忘的是一个叫做《小辫子》的我故事。这个故事讲的是小豆的一直很憧憬像高年级的大姐姐们一样编一个三股的麻花辫。在今天，妈妈终于给小豆豆编了一个麻花辫，可把小豆豆给高兴坏了。小豆豆赶紧跑到洛基面前，很珍重的把自己的小辫子给洛基看。到了学校后，美女代他们“哇！扎小辫子了！” 的叫了起来。中午吃完午饭，大荣君突然说了一句“哎？小豆豆的头发，好像和平时不一样！” 大荣君来到小豆豆面前，伸出两只手抓住了小辫子，把小辫子当成了“吊环”，大荣君往后拉去，小豆豆趔趄了一下，一下子坐到地上。好好的辫子成了“吊环”，小豆豆哭了起来。大荣君提着小辫子，叫着：“哎哟-哎哟”。小豆豆呜呜地哭着，一口气跑到校长室，校长先生打开门，问：“怎么啦？”小豆豆看了一下小辫子是不是完好如初，然后说：“大荣君拉着这个，说‘哎哟-哎哟。’”校长先生笑嘻嘻地说：“不要哭啊，你的辫子很漂亮。”小豆豆抬起脸，问：“老师也喜欢小辫子吗？”校长先生说：“很好看啊。”小豆豆说：“如果大荣君再拉它，我不会哭了。”校长先生笑了起来，小豆豆也笑了，笑脸和辫子相映成趣。小豆豆鞠了个躬，然后跑去，和大家一起玩。玩着玩着，小豆豆忘记自己哭过，这时大荣君跑了过来。大荣君说：“对不起，我不该拉你的辫子。校长先生

说对女孩要尊重，要友好，要爱护女孩。”小豆豆有些吃惊，但更多是高兴。今天的事，对大荣君来说，有很大的触动。这是他不会忘记的回忆。因为在大荣君在巴学园期间，被校长先生教训过的经历，就仅仅这么一回。

读完后，我久久不能平静。在这件事上，男女都该平等，没有男生地位比女生高旳事，男生和女生是平等的。从这里我学到男女平等，大人和小孩也是平等的道理。从此以后，我对待任何人都是平等的，不管他是男是女，不管他比我大还是比我小。我对所有人既平等又尊重。

小豆豆？这个名字听起来很可爱吧？这是我家小狗的名字。我之所以叫它小豆豆，是因为它太小了。

小豆豆已经出生两个多月了，身长还不到二十厘米，体重才不到八两，听妈妈说它就这么大了。小豆豆浑身是棕色的，两眼之间有一道白色的条纹，就连嘴都是白的呢！小豆豆的蹄子一半是棕色的，一半是白色的，小尾巴尖也是白色的。

小豆豆很聪明，我们邻居之间的门都一样，当它出门玩够了回家时，它竟然认识哪个是我家。它还很喜欢跟着别人的步伐，当它发现跟错人时，就会猛然调头往回跑。每当小豆豆玩累了，总会卧在地板上，前蹄朝前，后蹄朝后，把肚皮贴在地板上，因为地板凉快。

小豆豆很调皮，调皮之中透露着可爱，每当我们吃饭时，它就会“屁颠屁颠”的跑进餐厅，在我的脚边来去，我边吃饭它边啃我的脚趾。虽然不是很疼，但是也有一点痒。过了一会儿，我已经感觉不到它在啃我脚趾了，低头一看，发现它已经“枕”着我的脚趾睡着了。每当你到院子里的时候，就会发现它不是在啃树皮，就是在“抱”着个大芋头玩，真是调皮。

当你找不到小豆豆时，你只要叫一声“豆豆”，它就会撒开腿向你跑来。小豆豆跑起来很有趣，它跑起来就像小鹿一样一跳一跳的。小豆豆很贪睡，它白天三分之一时间睡觉，到了大半晚上就“起床”了。早上天还没亮，就能听见它“吱吱哼哼”的叫声。它之所以叫，是因为没有人陪它玩。小豆豆的睡姿更是有趣：它睡觉时侧着身子，有时一只小蹄放在耳朵上；有时一只小蹄跷在空中；还有时仰着身子，两只后蹄跷着二郎腿，两只前蹄跷在空中，煞是可爱。

小豆豆很坚强，有时跑着跑着摔倒了，就会立即爬起来继续跑。你说它坚强不坚强啊？小豆豆还很勇敢，看到比自己大许多倍的狗，也敢跟大狗由于自己太矮小，够不着大狗，就跳起来咬，嘴里还不时地发出“呜呜”的声音，竟然不怕大狗把它吃掉，就连站在一边的我都替它捏了一把汗。

小豆豆也很胆小。又一次我们出去散步，迎面来了一辆轿车，把小豆豆吓得钻进了路边的冬青里不出来了。等车走后，它才从冬青里探出小脑袋来，好像是在问我：“主人，安全了吗？”他的神态让人忍俊不禁。

小豆豆的到来，给我们增添了不少乐趣，我爱我家的小豆豆！

小豆豆？这个名字听起来很可爱吧？这是我家小狗的名字。我之所以叫它小豆豆，是因为它太小了。

小豆豆已经出生两个多月了，身长还不到二十厘米，体重才不到八两，听妈妈说它就这么大了。小豆豆浑身是棕色的，两眼之间有一道白色的条纹，就连嘴都是白的呢！小豆豆的蹄子一半是棕色的，一半是白色的，小尾巴尖也是白色的。

小豆豆很聪明，我们邻居之间的门都一样，当它出门玩够了回家时，它竟然认识哪个是我家。它还很喜欢跟着别人的步伐，当它发现跟错人时，就会猛然调头往回跑。每当小豆豆玩累了，总会卧在地板上，前蹄朝前，后蹄朝后，把肚皮贴在地板上，因为地板凉快。

小豆豆很调皮，调皮之中透露着可爱，每当我们吃饭时，它就会“屁颠屁颠”的跑进餐厅，在我的脚边来去，我边吃饭它边啃我的脚趾。虽然不是很疼，但是也有一点痒。过了一会儿，我已经感觉不到它在啃我脚趾了，低头一看，发现它已经“枕”着我的脚趾睡着了。每当你到院子里的时候，就会发现它不是在啃树皮，就是在“抱”着个大芋头玩，真是调皮。

当你找不到小豆豆时，你只要叫一声“豆豆”，它就会撒开腿向你跑来。小豆豆跑起来很有趣，它跑起来就像小鹿一样一跳一跳的。小豆豆很贪睡，它白天三分之一时间睡觉，到了大半晚上就“起床”了。早上天还没亮，就能听见它“吱吱哼哼”的叫声。它之所以叫，是因为没有人陪它玩。小豆豆的睡姿更是有趣：它睡觉时侧着身子，有时一只小蹄放在耳朵上；有时一只小蹄跷在空中；还有时仰着身子，两只后蹄跷着二郎腿，两只前蹄跷在空中，煞是可爱。

小豆豆很坚强，有时跑着跑着摔倒了，就会立即爬起来继续跑。你说它坚强不坚强啊？小豆豆还很勇敢，看到比自己大许多倍的狗，也敢跟大狗由于自己太矮小，够不着大狗，就跳起来咬，嘴里还不时地发出“呜呜”的声音，竟然不怕大狗把它吃掉，就连站在一边的我都替它捏了一把汗。

小豆豆也很胆小。又一次我们出去散步，迎面来了一辆轿车，把小豆豆吓得钻进了路边的冬青里不出来了。等车走后，它才从冬青里探出小脑袋来，好像是在问我：“主人，安全了吗？”他的神态让人忍俊不禁。

小豆豆的到来，给我们增添了不少乐趣，我爱我家的小豆豆！

读《窗边的小豆豆》有感

童年时候的旧事已经被我淡忘得差不多了，但是《窗边的小豆豆》却让我找回了多彩的童年，找回了那令人难忘的往事。

《窗边的小豆豆》是由日本女作家黑柳彻子写的。文中的巴学园是一所学校，一所专门收留所谓的“特别学生”的学校。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”，文章第一篇就讲了小豆豆因顽皮，才一年级，就被学校开除了。于是妈妈就领着小豆豆到了另一所学校，没有直接告诉小豆豆她是被退学的，因为妈妈怕这件事打击小豆豆的自尊心和自信心。接着，精彩的巴学院生活就开始了······

说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮可爱的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对儿童教育有独到的见解。他很有耐心地听六岁的小豆豆连续说四个小时的话，并让她在巴学园上学；我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！”那么，这对小豆豆打击就太大了，从此她就会生活得很不自在，一蹶不振，这不利于小豆豆今后的成长。

巴学园不仅仅是一个学校，它是个充满爱心和幻想的地方。小豆豆在这里学会了爱，学会了生活和成长，学会了在生命的别离中得到感悟。所以，小豆豆开始懂得关爱他人，也从一个调皮的小女孩，变成了一个乐于助人的乖孩子，学习也有明显提高，最后，成为了世界著名的主持人。

真希望我们也有一个“巴学园”啊！

读《窗边的小豆豆》有感

童年时候的旧事已经被我淡忘得差不多了，但是《窗边的小豆豆》却让我找回了多彩的童年，找回了那令人难忘的往事。

《窗边的小豆豆》是由日本女作家黑柳彻子写的。文中的巴学园是一所学校，一所专门收留所谓的“特别学生”的学校。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”，文章第一篇就讲了小豆豆因顽皮，才一年级，就被学校开除了。于是妈妈就领着小豆豆到了另一所学校，没有直接告诉小豆豆她是被退学的，因为妈妈怕这件事打击小豆豆的自尊心和自信心。接着，精彩的巴学院生活就开始了······

说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮可爱的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对儿童教育有独到的见解。他很有耐心地听六岁的小豆豆连续说四个小时的话，并让她在巴学园上学；我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！”那么，这对小豆豆打击就太大了，从此她就会生活得很不自在，一蹶不振，这不利于小豆豆今后的成长。

巴学园不仅仅是一个学校，它是个充满爱心和幻想的地方。小豆豆在这里学会了爱，学会了生活和成长，学会了在生命的别离中得到感悟。所以，小豆豆开始懂得关爱他人，也从一个调皮的小女孩，变成了一个乐于助人的乖孩子，学习也有明显提高，最后，成为了世界著名的主持人。

真希望我们也有一个“巴学园”啊！

《窗边的小豆豆》阅读题

一、填空题

1、《窗边的小豆豆》是（日本）著名作家（黑柳彻子）写的，作者谨将本书献给已逝的（小林宗作）老师。

2、小豆豆因（淘气）被原学校退学后，来到（巴学园），新学校用（废旧电车）当教室。

3、小豆豆曾经想做间谍，想过做（宣传艺人），要做芭蕾舞演员，想做(车站卖票的人) ，和校长先生约定要做(巴学园的老师) 。

4、小豆豆曾说给她买只小鸡是自己（一辈子的心愿）。爸妈给她买了（两）只，可惜后来都（死了）。小豆豆第一次品尝到（别离）的滋味。

5、由小林校长设计的运动会特别比赛项目有（“钻鲤鱼”）、（“找妈妈”）、（拔河）、（全校接力赛）。夺取全部项目第一名的竟是个子最矮、手脚最短的（高桥君）！

6、黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（ 1 ）位亲善大使。

7、巴学园的运动会是在（11月3日 ）举行。

8、小豆豆的真正名字是（彻子）。

11、小豆豆和（ 洛基 ）玩“狼游戏”弄伤了耳朵。

12、巴学园空前绝后的一次演出会上（ 阿泰 ）扮演义经。

13、（泰明）借了一本《汤姆叔叔的小屋》。

14、第一次见到校长，校长耐心地听小豆豆说了（4 ）小时的话。

16、小林校长的第三个孩子叫（美代）

17、（大荣君）是小豆豆班中长得最大最胖的。

18、大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是（去爬树）。

19、巴学园运动会的奖品都是(蔬菜).

20、在运动会上，小豆豆获得了(牛蒡和大葱)

二、选择题

1、黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（ A ）位亲善大使。

A ．一 B ．二 C ．三

2、巴学园整个学校只有（ C ）名学生。

A ．三十 B ．四十 C ．五十

3、午饭是盒饭，有（ C ）。

A ．山的味道 B ．海的味道 C ．山的味道，海的味道

4、小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（ A ）。

A ．“巴学园，巴学园，巴学园” B．“洗足池水虽清浅，能慰伟人之胸怀……”

5、巴学园后来又来了一辆当（ B ）的电车。

A ．教室 B ．图书室 C ．运动房

6、小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（ A ）。

A ．茶话会 B ．送别会 C ．生日会

7、巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（ B ）两方面得到和谐发展。

A ．品德和智力 B ．身体和心灵 C ．身体和智力

8、校长经常告诉家长们，让孩子穿（ A ）的衣服来学校。

A ．最差 B ．最好 C ．一般

9、小林校长让家长为孩子准备便当，并且要有山的味道及海的味道，希望在吃饭的时候也能学习，按照校长的说法，以下哪些是山的味道：（ C ）

A ．紫菜 B. 煮鱼丸 C. 牛肉

10、校长让学生用粉笔在礼堂的地板上涂写，其用意是: （A ）

A 、自由地运动身体 B 、随着节奏尽情地快速书写 C 、尽情地涂写

11、小林校长每回见豆豆都说：“你真是一个好孩子”，你认为校长这么说的原因是：（ B ）

A. 豆豆转到巴学园后表现很好。

B. 小林校长是为了鼓励豆豆，帮她树立自信。

C ．小林校长不了解豆豆。

12、小豆豆天真无邪，活泼可爱，但在没有来到巴学园之前，你认为她内心是否是孤单的。（ A ）

A ．是 B ．否

13、洛基作为豆豆的朋友，和她一起分享快乐与成长，带给了她很多难忘的时光，请问书中的洛基是( C )。

A ．男孩 B. 女孩C. 狗 D. 巴学园的老师

14、如果有人问豆豆叫什么名字，她会不假思索的说：豆豆。其实父母给她起的本名是（ B ）。

A ．幸子 B. 彻子 C. 菊豆 D. 以上都不是

15、一天在电车上豆豆看到地下有一枚5分的硬币，想来想去装做绑鞋带捡了起来，最后她把钱（C ）。

A. 交给车站派出所 B. 交给了小林校长

C. 藏到了树林的空地里 D ．交给了父母

16、由小林校长设计的运动会特别比赛项目有（ A ）。

A ．“钻鲤鱼”、 B 跳远

17、巴学园和别的学校相比，有什么不一样的地方：（ B ）

A ．教室是真正的电车。

B ．教室的座位不固定，学生可以随心所欲选择。

C ．学校的学生很多，老师很少。

18、《窗边的小豆豆》这本书的作者黑柳彻子是哪个国家的人？（B ）

A. 美国 B. 日本 C. 英国 D. 中国

19、小豆豆跟着妈妈第一次来到“自由之丘”车站时，说自己长大后要做一名。（A ）

A. 售票员 B. 医生 C .司机 D. 老师

20、小豆豆被退过几次学？（A ）

A. 一次 B. 两次 C. 三次 D. 四次

21、小豆豆的爸爸是干什么的？（B ）

A. 弹钢琴 B. 拉小提琴 C. 运动员 D. 医生

22、小豆豆家里有一只牧羊犬，名叫（C ）

A. 玛丽 B. 杰克 C. 洛基 D. 洛克

23、“巴学园”里每天先上什么课？（D ）

A. 语文 B. 算术 C. 音乐 D. 从自己喜欢的那门课开始

24、小豆豆曾经把自己最珍爱的什么东西掉进了学校的厕所里？（A ）

A. 钱包 B. 胸针 C. 帽子 D. 文具盒

25、校长先生要求大家带帐篷露营，地点在（B ）

A. 公园里 B. 礼堂里 C. 田野里 D. 马路上

26、小豆豆和得了小儿麻痹症的泰明有一个约定——（C ）

A. 请泰明和小豆豆学舞蹈

B. 请泰明到小豆豆家里做客

C. 请泰明上小豆豆的树

D. 请泰明跟小豆豆学唱歌

27、小豆豆在“巴学园”上学后的第一个暑假里参加了（B ）

A. 运动会 B. 温泉旅行 C. 音乐会 D. 舞蹈培训班

28、小豆豆的人生中，第一次品尝到了“别离”的滋味，这是因为她买的什么东西死了？（D ）

A. 小鸭 B. 小兔 C. 小鸟 D. 小鸡

29、“巴学园”的运动会所设置的奖品是（A ）

A. 蔬菜 B. 水果 C. 文具水果 D. 钱

30、小豆豆和校长先生作出了一个约定——长大后做（C ）

A. 售货员 B. 护士 C. 巴学园老师 D. 间谍

31、“小豆豆仔细观察这位新老师，他的打扮好奇怪啊...... 脚上穿的不是皮鞋，而是胶底布鞋。而且，头上还戴了一顶有点儿破的草帽。”这位新老师是（A ）

A. “旱田”老师 B. 丸山老师 C. 游泳老师 D. 校长先生

32、下列几个人物中，谁不是小豆豆的同学？（A ）

A. 正南 B. 美代 C. 泰明 D. 大荣君

33、校长先生为校工阿良开了一个“茶话会”，是因为阿良

（D ）

A. 喜欢喝茶 B. 退休 C. 去别的学校工作 D. 当兵入伍

34、当校长先生看到小豆豆为了捞起掉在厕所里的一个钱包而把粪坑里的东西捞出来堆成一座小山时，说了一句什么话？（C ）

A. “我来帮你吧”

B. “太危险了，快停下”

C. “弄完以后，要把这些全部放回去”

D. “在干什么蠢事呢”

三、判断题

1、小豆豆后来成了巴学园的老师。 （×）

2、《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。（√）

3、运动会都在每年的十一月三日举行，奖品都是蔬菜。 （√）

4、大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是去温泉旅行。 （×）

5、小林校长经常对小豆豆说的一句话是“你是一个好孩子”。 （√）

6、巴学园最后被数枚燃烧弹烧毁了。 （√）

7、小豆豆第一次看见小林校长，对他讲了两个小时的话。 （×）

8、小豆豆和牧羊犬洛基在玩狼游戏时摔断了腿。 （×）

《窗边的小豆豆》阅读题

一、填空题

1、《窗边的小豆豆》是（日本）著名作家（黑柳彻子）写的，作者谨将本书献给已逝的（小林宗作）老师。

2、小豆豆因（淘气）被原学校退学后，来到（巴学园），新学校用（废旧电车）当教室。

3、小豆豆曾经想做间谍，想过做（宣传艺人），要做芭蕾舞演员，想做(车站卖票的人) ，和校长先生约定要做(巴学园的老师) 。

4、小豆豆曾说给她买只小鸡是自己（一辈子的心愿）。爸妈给她买了（两）只，可惜后来都（死了）。小豆豆第一次品尝到（别离）的滋味。

5、由小林校长设计的运动会特别比赛项目有（“钻鲤鱼”）、（“找妈妈”）、（拔河）、（全校接力赛）。夺取全部项目第一名的竟是个子最矮、手脚最短的（高桥君）！

6、黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（ 1 ）位亲善大使。

7、巴学园的运动会是在（11月3日 ）举行。

8、小豆豆的真正名字是（彻子）。

11、小豆豆和（ 洛基 ）玩“狼游戏”弄伤了耳朵。

12、巴学园空前绝后的一次演出会上（ 阿泰 ）扮演义经。

13、（泰明）借了一本《汤姆叔叔的小屋》。

14、第一次见到校长，校长耐心地听小豆豆说了（4 ）小时的话。

16、小林校长的第三个孩子叫（美代）

17、（大荣君）是小豆豆班中长得最大最胖的。

18、大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是（去爬树）。

19、巴学园运动会的奖品都是(蔬菜).

20、在运动会上，小豆豆获得了(牛蒡和大葱)

二、选择题

1、黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（ A ）位亲善大使。

A ．一 B ．二 C ．三

2、巴学园整个学校只有（ C ）名学生。

A ．三十 B ．四十 C ．五十

3、午饭是盒饭，有（ C ）。

A ．山的味道 B ．海的味道 C ．山的味道，海的味道

4、小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（ A ）。

A ．“巴学园，巴学园，巴学园” B．“洗足池水虽清浅，能慰伟人之胸怀……”

5、巴学园后来又来了一辆当（ B ）的电车。

A ．教室 B ．图书室 C ．运动房

6、小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（ A ）。

A ．茶话会 B ．送别会 C ．生日会

7、巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（ B ）两方面得到和谐发展。

A ．品德和智力 B ．身体和心灵 C ．身体和智力

8、校长经常告诉家长们，让孩子穿（ A ）的衣服来学校。

A ．最差 B ．最好 C ．一般

9、小林校长让家长为孩子准备便当，并且要有山的味道及海的味道，希望在吃饭的时候也能学习，按照校长的说法，以下哪些是山的味道：（ C ）

A ．紫菜 B. 煮鱼丸 C. 牛肉

10、校长让学生用粉笔在礼堂的地板上涂写，其用意是: （A ）

A 、自由地运动身体 B 、随着节奏尽情地快速书写 C 、尽情地涂写

11、小林校长每回见豆豆都说：“你真是一个好孩子”，你认为校长这么说的原因是：（ B ）

A. 豆豆转到巴学园后表现很好。

B. 小林校长是为了鼓励豆豆，帮她树立自信。

C ．小林校长不了解豆豆。

12、小豆豆天真无邪，活泼可爱，但在没有来到巴学园之前，你认为她内心是否是孤单的。（ A ）

A ．是 B ．否

13、洛基作为豆豆的朋友，和她一起分享快乐与成长，带给了她很多难忘的时光，请问书中的洛基是( C )。

A ．男孩 B. 女孩C. 狗 D. 巴学园的老师

14、如果有人问豆豆叫什么名字，她会不假思索的说：豆豆。其实父母给她起的本名是（ B ）。

A ．幸子 B. 彻子 C. 菊豆 D. 以上都不是

15、一天在电车上豆豆看到地下有一枚5分的硬币，想来想去装做绑鞋带捡了起来，最后她把钱（C ）。

A. 交给车站派出所 B. 交给了小林校长

C. 藏到了树林的空地里 D ．交给了父母

16、由小林校长设计的运动会特别比赛项目有（ A ）。

A ．“钻鲤鱼”、 B 跳远

17、巴学园和别的学校相比，有什么不一样的地方：（ B ）

A ．教室是真正的电车。

B ．教室的座位不固定，学生可以随心所欲选择。

C ．学校的学生很多，老师很少。

18、《窗边的小豆豆》这本书的作者黑柳彻子是哪个国家的人？（B ）

A. 美国 B. 日本 C. 英国 D. 中国

19、小豆豆跟着妈妈第一次来到“自由之丘”车站时，说自己长大后要做一名。（A ）

A. 售票员 B. 医生 C .司机 D. 老师

20、小豆豆被退过几次学？（A ）

A. 一次 B. 两次 C. 三次 D. 四次

21、小豆豆的爸爸是干什么的？（B ）

A. 弹钢琴 B. 拉小提琴 C. 运动员 D. 医生

22、小豆豆家里有一只牧羊犬，名叫（C ）

A. 玛丽 B. 杰克 C. 洛基 D. 洛克

23、“巴学园”里每天先上什么课？（D ）

A. 语文 B. 算术 C. 音乐 D. 从自己喜欢的那门课开始

24、小豆豆曾经把自己最珍爱的什么东西掉进了学校的厕所里？（A ）

A. 钱包 B. 胸针 C. 帽子 D. 文具盒

25、校长先生要求大家带帐篷露营，地点在（B ）

A. 公园里 B. 礼堂里 C. 田野里 D. 马路上

26、小豆豆和得了小儿麻痹症的泰明有一个约定——（C ）

A. 请泰明和小豆豆学舞蹈

B. 请泰明到小豆豆家里做客

C. 请泰明上小豆豆的树

D. 请泰明跟小豆豆学唱歌

27、小豆豆在“巴学园”上学后的第一个暑假里参加了（B ）

A. 运动会 B. 温泉旅行 C. 音乐会 D. 舞蹈培训班

28、小豆豆的人生中，第一次品尝到了“别离”的滋味，这是因为她买的什么东西死了？（D ）

A. 小鸭 B. 小兔 C. 小鸟 D. 小鸡

29、“巴学园”的运动会所设置的奖品是（A ）

A. 蔬菜 B. 水果 C. 文具水果 D. 钱

30、小豆豆和校长先生作出了一个约定——长大后做（C ）

A. 售货员 B. 护士 C. 巴学园老师 D. 间谍

31、“小豆豆仔细观察这位新老师，他的打扮好奇怪啊...... 脚上穿的不是皮鞋，而是胶底布鞋。而且，头上还戴了一顶有点儿破的草帽。”这位新老师是（A ）

A. “旱田”老师 B. 丸山老师 C. 游泳老师 D. 校长先生

32、下列几个人物中，谁不是小豆豆的同学？（A ）

A. 正南 B. 美代 C. 泰明 D. 大荣君

33、校长先生为校工阿良开了一个“茶话会”，是因为阿良

（D ）

A. 喜欢喝茶 B. 退休 C. 去别的学校工作 D. 当兵入伍

34、当校长先生看到小豆豆为了捞起掉在厕所里的一个钱包而把粪坑里的东西捞出来堆成一座小山时，说了一句什么话？（C ）

A. “我来帮你吧”

B. “太危险了，快停下”

C. “弄完以后，要把这些全部放回去”

D. “在干什么蠢事呢”

三、判断题

1、小豆豆后来成了巴学园的老师。 （×）

2、《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。（√）

3、运动会都在每年的十一月三日举行，奖品都是蔬菜。 （√）

4、大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是去温泉旅行。 （×）

5、小林校长经常对小豆豆说的一句话是“你是一个好孩子”。 （√）

6、巴学园最后被数枚燃烧弹烧毁了。 （√）

7、小豆豆第一次看见小林校长，对他讲了两个小时的话。 （×）

8、小豆豆和牧羊犬洛基在玩狼游戏时摔断了腿。 （×）

用爱创造心中的“巴学园”

——读《窗边的小豆豆》有感

寒假里，妈妈给我买了一本《窗边的小豆豆》，因为书十分好看，所以我几天就看完了。

这本书讲述了小豆豆上学时的一段真实的故事。小豆豆因淘气，一年级就被退学了。来到巴学园，继续做出许多“怪怪”的事，在别人眼里，她是一个与众不同的孩子。但在小林校长的爱护和引导下，小豆豆逐渐变成了大家能接受的孩子。长大后，她成为世界上最有名的作家、电视节目主持人。主人公小豆豆就是这本书的作者黑柳彻子。

调皮的小豆豆退学后，来到了巴学园——一座美丽而自由的学校，那里用废弃的电车来当教室；每天上课的顺序都是由学生自己安排的；每天每个人的座位都根据自己当天的心情和需要来坐„„她还碰到了一位善解人意、超级棒的小林宗作校长，他很有爱心，懂得教育，他很有耐心地连续听6岁的小豆豆讲了四个小时的话而不打哈欠。最棒的事，他尊重小豆豆的想法。当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长没有责怪她，只说：“弄完之后要放回去喔！”小林校长对小豆豆说的最多的一句话是：“你真是一个好孩子！”此时，我不由自主地爱上了巴学园，真想变成小豆豆，那样我也可以去那既美丽又让人自由轻松的巴学园了。只可惜这座学校在第二次世界大战结束前已经被毁了。读到这里，我第一次痛恨侵略战争，感受到和平的美好。我想：如果没有战争，小林先生会培养出多少人才啊！小豆豆还有一位仁慈宽厚的妈妈，直到小豆豆20岁以后，妈妈才跟她提起小时候因淘气而被退学的事情，当时妈妈并没有责怪小豆豆，更没有泄气，而是尽自己的一切力量去为小豆豆寻找合适的学校。

其实，我们每一个学生都是“小豆豆”，在生活中、学习上，老师、爸爸和妈妈关心我们，爱护我们，我们一定会在自己的“巴学园”里健康成长！

用爱创造心中的“巴学园”

——读《窗边的小豆豆》有感

寒假里，妈妈给我买了一本《窗边的小豆豆》，因为书十分好看，所以我几天就看完了。

这本书讲述了小豆豆上学时的一段真实的故事。小豆豆因淘气，一年级就被退学了。来到巴学园，继续做出许多“怪怪”的事，在别人眼里，她是一个与众不同的孩子。但在小林校长的爱护和引导下，小豆豆逐渐变成了大家能接受的孩子。长大后，她成为世界上最有名的作家、电视节目主持人。主人公小豆豆就是这本书的作者黑柳彻子。

调皮的小豆豆退学后，来到了巴学园——一座美丽而自由的学校，那里用废弃的电车来当教室；每天上课的顺序都是由学生自己安排的；每天每个人的座位都根据自己当天的心情和需要来坐„„她还碰到了一位善解人意、超级棒的小林宗作校长，他很有爱心，懂得教育，他很有耐心地连续听6岁的小豆豆讲了四个小时的话而不打哈欠。最棒的事，他尊重小豆豆的想法。当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长没有责怪她，只说：“弄完之后要放回去喔！”小林校长对小豆豆说的最多的一句话是：“你真是一个好孩子！”此时，我不由自主地爱上了巴学园，真想变成小豆豆，那样我也可以去那既美丽又让人自由轻松的巴学园了。只可惜这座学校在第二次世界大战结束前已经被毁了。读到这里，我第一次痛恨侵略战争，感受到和平的美好。我想：如果没有战争，小林先生会培养出多少人才啊！小豆豆还有一位仁慈宽厚的妈妈，直到小豆豆20岁以后，妈妈才跟她提起小时候因淘气而被退学的事情，当时妈妈并没有责怪小豆豆，更没有泄气，而是尽自己的一切力量去为小豆豆寻找合适的学校。

其实，我们每一个学生都是“小豆豆”，在生活中、学习上，老师、爸爸和妈妈关心我们，爱护我们，我们一定会在自己的“巴学园”里健康成长！

精选作文:“小豆豆”(350字) 作文

小豆豆是我养的一只仓鼠的名字。它长得矮矮胖胖，非常活泼好动；灰白的毛发，远看像毛绒绒的手机宠物小挂件；而又黑又圆的大眼睛，就像两颗大黑豆在咕噜咕噜转。 小豆豆很爱玩。我做作业的时候，它一直上蹿下跳的，吱吱吱叫个不停。我就把芭比娃娃的小屋，给它作临时的小房间。等我写完作业，咦，小豆豆不见了。 当我满头大汗找到它时，我却哈哈大笑起来。原来，小豆豆不知神马时候跑到了阳台，头上还缠上了我的一块花丝巾。 小豆豆的胃口很特别。别的小仓鼠爱吃鼠粮，小豆豆呢，喜欢吃蔬菜和熟土豆。我每天都要找青菜叶子喂它。它倒好，只要我一端上来，它就大口大口吃，蹦蹦跳跳的还摆pose ，真像在跳舞呀。 看，这就是我家的小豆豆。怎么样，可爱吧？重庆渝北区北大附中重庆实验学校小学部四年级培生1班四年级:唐宇佳

篇一：小学作文：小豆豆

小豆豆

大家一定吃过小豆豆吧? 它很好吃对吗? 可是你们看过种豆豆吗?

今天我在家里写观察日记。我想：观察什么好一点呢? “快点! 早饭都做好了! ”他*的唠叨永远都在耳边。 妈妈说：“你可以观察豆子呀? ”咦? 也对呀! 我可以观察豆子。于是，我拿了几颗豆子，新问题又来了。豆子是在哪生长的呢? “老妈! 豆子是在哪生长的? ”我问。“恩! 应该是在水中生长的，你把一些放在水中，一些放在泥土里，这几天观察观察! ”

我按照他*的要求去种了起来。

过了一天，我先看看水中的豆子，“大了点! ”我再看看土中的豆豆，“没变化! ”

篇二：小豆豆读后感 你的身边有没有“小豆豆”

——读《窗边的小豆豆》有感 以前听说过《小豆豆》这本书，一直以为是一本儿童读物，好像我们班上的几个孩子也看过。起初借这本书只是想让自己在读教育理论专著觉得枯燥无聊时增加一些有趣味的新鲜元素。然而，令我意外的是，这本书竟带给我一个又一个惊喜。为大教育环境里有这样一位竭力于教育事业的小林校长而感动，为小豆豆他们能在充满人文关怀的环境里学习而庆幸。

在常人的眼中，小豆豆算是一个问题学生吧：上课时注意力不集中，总是乐此不疲地开关桌子，站在窗边跟路上的宣传艺人打招呼?? 这样的孩子是最让我们的校长和教师头疼的学生。但是从书中描述的故事中，我们也可以感受到一个小姑娘的聪明、可爱、热情。所以，小林校长每次见到小豆豆时总会说：“你真是一个好孩子! ”一句简简单单的话语，让小豆豆开始对自己充满了信心。善于教育孩子的小林校长特别了解孩子的心理，善于运用欣赏的眼睛发现孩子的每一个值得肯定的地方，用激励的语言让孩子感受到被承认的愉悦，善于帮助孩子去掉自卑心。像小豆豆这样的孩子，如果不进巴学园、不碰见小林校长的话，多半会被当成是坏孩子，也就不可能有后来的顺利成长和才华的展示。这也让我再一次理解了欣赏和激励对于孩子成长的重要意义。

《窗边的小豆豆》里

描述的巴学园，其上课的方式与众不同，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好来决定上什么内容。在小林校长看来，这种看来“乱糟糟”的上课方法很管用：随着学生们年级的升高、知识的增多、能力的增强，教师和校长就能逐渐掌握 每个学生的兴趣所在和独特的思考与学习方式，这样教师就能实施更有效的教学方式。小林校长说过：“不要硬把孩子塞进老师设计的模式中，要让他们在自然的环境中无拘无束地成长。因为孩子的梦想远比老师计划的还要远大。”

反思我们的教育，成人总习惯于替孩子安排、打点一切，恨不得

把自己的思维都套用到孩子脖子上，可是他们从来没有想过，自己的人生经验对孩子是不是真的有用，即使有用，那又有多大的用？孩子们是否应该有自己的思维方式和表达方式？是否应该走一条属于自己的路？

虽然巴学园是几十年前出现在日本的学校，但是小林校长那种尊重、爱护学生，民主、平等、人性化的教育思想，就像一颗璀璨的明珠，在今天仍然闪烁着耀眼的光芒。我想，在我们的词典里，学生应该是最大的字，在我们的生活中，学生应该是最美的诗，这样，我们的教育就是一首温馨和谐的乐曲了。仔细回想，我们的身边有没有“小豆豆”呢？我们又是怎样对待他们的呢？倘若我们的老师们也怀有像小林校长一样的信念，那么我们的中国也许也会多了些“黑柳彻子”一样的作家吧！

篇三：小豆豆读后感 读《窗边的小豆豆》有感

三年四班 安泽文

暑假，我从妈妈学校借来一本书——《窗边的小豆豆》。我觉得这本书里的主人公——小豆豆，她非常可爱！虽然小豆豆一年级就被退学了，但是她来到新学校巴学园之后，她发生了非常大的改变。

巴学园只有五十多名学生，每个学生午饭时都会到食堂里享受海的味道、山的味道的午饭。学校里每一个同学都有一棵自己的树可以爬，你要是想爬别人的那棵树，必须提前告诉别人。当然，得过小儿麻痹症的黎明是没有自己的树的，在小豆豆的帮助下，他终于和小豆豆爬上了小豆豆的树。 我要向小豆豆学习乐观、开朗的性格，主动关心、帮助、团结有需要的朋友。

篇四：《小豆豆》读后感

了解之后的理解

读《窗边的小豆豆》时，脑海里一直浮现着女儿调皮的样子，或许是因为小豆豆也是个女孩儿，而渐渐长大的女儿也越来越调皮的原因。

大约是一年以前吧，听同事提及过这本书，起先以为是部类似于曹云轩、杨红樱笔下的校园小说，主人公小豆豆大概是个调皮又孤单的小男生。带着一半完成学校任务的心态，这两天快马加鞭将这部学校

力荐的著作读完。原来，我的以为与书中描写的相去甚远——这是一部记实性的与教育有点瓜葛的短书，书中有所小学叫巴学园，有个天真的女孩叫小豆豆。

一边读一边想，想的最多的问题是：如果我是小豆豆的妈妈，如果我的女儿也犯了小豆豆式的“错误”，我会怎么做呢？小豆豆将妈妈亲手做的衣服甚至是短裤都撕得稀巴烂的时候，我一定没有豆妈妈那样的宽容与耐心；当小豆豆将残疾的泰明终于弄上树的时候，我更没有小林校长那样的体贴与理解，这个时候的我一定会非常吃惊甚至是震惊，外加暴跳如雷。很多的妈妈和老师在孩子犯“错误”的时候一定有过这样的困惑：怎么会这样的呢？

是的啊，“怎么会这样子的呢？”这是一个直截简单却又很关键的问题。因为不了解孩子内心的原委，所以不能理解孩子的外显行为。所有人都会讲，爱是良药，爱是万能的法宝，有了爱，还有什么不能做到的吗？教育中没有爱是万万不能的，但有了爱，也不是万事皆能的。我可不承认自己是个没有爱心的妈妈和老师，我爱自己的孩子，我也爱天真可爱的学生们。但是，仅仅有爱也是不行的。爱有时候太抽象与笼统，当我们千方百计后还束手无策的时候，爱在一瞬间就会显得脆弱无力，就像迷失在海洋中的小船。我很多时候就是这样的无助和困惑——我不是一个“会爱”的妈妈和老师，因为我不知道孩子们“怎么会这样子”。

找不到支点，“爱”得无能为力！所以我们要弄懂孩子们“怎么会这样子”——了解孩子的内心世界。随着妈龄和教龄的增长，我越来越意识到，这种了解不能仅仅依靠“施爱”来完成，这更大程度上是一门科学，是一门艺术。孩子们天生就喜欢蹦蹦跳跳，所以达克罗兹先生从中获得了灵感创作了韵律操。而小林校长竟将“韵律操”引入到小学教育上来，使孩子们的身体和心理得到和谐的发展，这种来源于孩子又回归于孩子的教育，了无痕迹，却能“使孩子们与生俱来

的素质得以发扬光大，且强大到温和的顺应自然的法则。”为什么呢——因为了解，所以理解。小林校长创办巴学园之前，去欧洲考察外国人的教育，他在巴黎的时候，在达克罗兹先生的学校里呆了一年多，学习韵律学。我想，如果没有这些学习做“支点”，校长先生将韵律学应用到教育孩子上的举动是不会那么成功的吧。透彻了解韵律学与教育学之间的奥妙与相融之处，所以，对教育，对孩子充满爱与激情的小林校长才创办出了令孩子们每天早上睁开眼睛就开始向往的——巴学园。

“海的味道，山的味道”、“游泳池”、“试胆量”、“运动会”?? 小林宗作先生的教育在跟随着孩子们的脉搏跳动——自然的像呼吸。达到这种境界的时候，我们再面对小豆豆式的孩子，再面对孩子们犯小豆豆式的“错误”时，就不会再发出这样的感叹：怎么会这样的呢？

追寻教育的境界，让我们站在心理学的角度，运用科学家的智慧，艺术家的灵感，从爱里出发??

紫庄中心小学 鹿丽丽

2009-12-14

精选作文:“小豆豆”(350字) 作文

小豆豆是我养的一只仓鼠的名字。它长得矮矮胖胖，非常活泼好动；灰白的毛发，远看像毛绒绒的手机宠物小挂件；而又黑又圆的大眼睛，就像两颗大黑豆在咕噜咕噜转。 小豆豆很爱玩。我做作业的时候，它一直上蹿下跳的，吱吱吱叫个不停。我就把芭比娃娃的小屋，给它作临时的小房间。等我写完作业，咦，小豆豆不见了。 当我满头大汗找到它时，我却哈哈大笑起来。原来，小豆豆不知神马时候跑到了阳台，头上还缠上了我的一块花丝巾。 小豆豆的胃口很特别。别的小仓鼠爱吃鼠粮，小豆豆呢，喜欢吃蔬菜和熟土豆。我每天都要找青菜叶子喂它。它倒好，只要我一端上来，它就大口大口吃，蹦蹦跳跳的还摆pose ，真像在跳舞呀。 看，这就是我家的小豆豆。怎么样，可爱吧？重庆渝北区北大附中重庆实验学校小学部四年级培生1班四年级:唐宇佳

篇一：小学作文：小豆豆

小豆豆

大家一定吃过小豆豆吧? 它很好吃对吗? 可是你们看过种豆豆吗?

今天我在家里写观察日记。我想：观察什么好一点呢? “快点! 早饭都做好了! ”他*的唠叨永远都在耳边。 妈妈说：“你可以观察豆子呀? ”咦? 也对呀! 我可以观察豆子。于是，我拿了几颗豆子，新问题又来了。豆子是在哪生长的呢? “老妈! 豆子是在哪生长的? ”我问。“恩! 应该是在水中生长的，你把一些放在水中，一些放在泥土里，这几天观察观察! ”

我按照他*的要求去种了起来。

过了一天，我先看看水中的豆子，“大了点! ”我再看看土中的豆豆，“没变化! ”

篇二：小豆豆读后感 你的身边有没有“小豆豆”

——读《窗边的小豆豆》有感 以前听说过《小豆豆》这本书，一直以为是一本儿童读物，好像我们班上的几个孩子也看过。起初借这本书只是想让自己在读教育理论专著觉得枯燥无聊时增加一些有趣味的新鲜元素。然而，令我意外的是，这本书竟带给我一个又一个惊喜。为大教育环境里有这样一位竭力于教育事业的小林校长而感动，为小豆豆他们能在充满人文关怀的环境里学习而庆幸。

在常人的眼中，小豆豆算是一个问题学生吧：上课时注意力不集中，总是乐此不疲地开关桌子，站在窗边跟路上的宣传艺人打招呼?? 这样的孩子是最让我们的校长和教师头疼的学生。但是从书中描述的故事中，我们也可以感受到一个小姑娘的聪明、可爱、热情。所以，小林校长每次见到小豆豆时总会说：“你真是一个好孩子! ”一句简简单单的话语，让小豆豆开始对自己充满了信心。善于教育孩子的小林校长特别了解孩子的心理，善于运用欣赏的眼睛发现孩子的每一个值得肯定的地方，用激励的语言让孩子感受到被承认的愉悦，善于帮助孩子去掉自卑心。像小豆豆这样的孩子，如果不进巴学园、不碰见小林校长的话，多半会被当成是坏孩子，也就不可能有后来的顺利成长和才华的展示。这也让我再一次理解了欣赏和激励对于孩子成长的重要意义。

《窗边的小豆豆》里

描述的巴学园，其上课的方式与众不同，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好来决定上什么内容。在小林校长看来，这种看来“乱糟糟”的上课方法很管用：随着学生们年级的升高、知识的增多、能力的增强，教师和校长就能逐渐掌握 每个学生的兴趣所在和独特的思考与学习方式，这样教师就能实施更有效的教学方式。小林校长说过：“不要硬把孩子塞进老师设计的模式中，要让他们在自然的环境中无拘无束地成长。因为孩子的梦想远比老师计划的还要远大。”

反思我们的教育，成人总习惯于替孩子安排、打点一切，恨不得

把自己的思维都套用到孩子脖子上，可是他们从来没有想过，自己的人生经验对孩子是不是真的有用，即使有用，那又有多大的用？孩子们是否应该有自己的思维方式和表达方式？是否应该走一条属于自己的路？

虽然巴学园是几十年前出现在日本的学校，但是小林校长那种尊重、爱护学生，民主、平等、人性化的教育思想，就像一颗璀璨的明珠，在今天仍然闪烁着耀眼的光芒。我想，在我们的词典里，学生应该是最大的字，在我们的生活中，学生应该是最美的诗，这样，我们的教育就是一首温馨和谐的乐曲了。仔细回想，我们的身边有没有“小豆豆”呢？我们又是怎样对待他们的呢？倘若我们的老师们也怀有像小林校长一样的信念，那么我们的中国也许也会多了些“黑柳彻子”一样的作家吧！

篇三：小豆豆读后感 读《窗边的小豆豆》有感

三年四班 安泽文

暑假，我从妈妈学校借来一本书——《窗边的小豆豆》。我觉得这本书里的主人公——小豆豆，她非常可爱！虽然小豆豆一年级就被退学了，但是她来到新学校巴学园之后，她发生了非常大的改变。

巴学园只有五十多名学生，每个学生午饭时都会到食堂里享受海的味道、山的味道的午饭。学校里每一个同学都有一棵自己的树可以爬，你要是想爬别人的那棵树，必须提前告诉别人。当然，得过小儿麻痹症的黎明是没有自己的树的，在小豆豆的帮助下，他终于和小豆豆爬上了小豆豆的树。 我要向小豆豆学习乐观、开朗的性格，主动关心、帮助、团结有需要的朋友。

篇四：《小豆豆》读后感

了解之后的理解

读《窗边的小豆豆》时，脑海里一直浮现着女儿调皮的样子，或许是因为小豆豆也是个女孩儿，而渐渐长大的女儿也越来越调皮的原因。

大约是一年以前吧，听同事提及过这本书，起先以为是部类似于曹云轩、杨红樱笔下的校园小说，主人公小豆豆大概是个调皮又孤单的小男生。带着一半完成学校任务的心态，这两天快马加鞭将这部学校

力荐的著作读完。原来，我的以为与书中描写的相去甚远——这是一部记实性的与教育有点瓜葛的短书，书中有所小学叫巴学园，有个天真的女孩叫小豆豆。

一边读一边想，想的最多的问题是：如果我是小豆豆的妈妈，如果我的女儿也犯了小豆豆式的“错误”，我会怎么做呢？小豆豆将妈妈亲手做的衣服甚至是短裤都撕得稀巴烂的时候，我一定没有豆妈妈那样的宽容与耐心；当小豆豆将残疾的泰明终于弄上树的时候，我更没有小林校长那样的体贴与理解，这个时候的我一定会非常吃惊甚至是震惊，外加暴跳如雷。很多的妈妈和老师在孩子犯“错误”的时候一定有过这样的困惑：怎么会这样的呢？

是的啊，“怎么会这样子的呢？”这是一个直截简单却又很关键的问题。因为不了解孩子内心的原委，所以不能理解孩子的外显行为。所有人都会讲，爱是良药，爱是万能的法宝，有了爱，还有什么不能做到的吗？教育中没有爱是万万不能的，但有了爱，也不是万事皆能的。我可不承认自己是个没有爱心的妈妈和老师，我爱自己的孩子，我也爱天真可爱的学生们。但是，仅仅有爱也是不行的。爱有时候太抽象与笼统，当我们千方百计后还束手无策的时候，爱在一瞬间就会显得脆弱无力，就像迷失在海洋中的小船。我很多时候就是这样的无助和困惑——我不是一个“会爱”的妈妈和老师，因为我不知道孩子们“怎么会这样子”。

找不到支点，“爱”得无能为力！所以我们要弄懂孩子们“怎么会这样子”——了解孩子的内心世界。随着妈龄和教龄的增长，我越来越意识到，这种了解不能仅仅依靠“施爱”来完成，这更大程度上是一门科学，是一门艺术。孩子们天生就喜欢蹦蹦跳跳，所以达克罗兹先生从中获得了灵感创作了韵律操。而小林校长竟将“韵律操”引入到小学教育上来，使孩子们的身体和心理得到和谐的发展，这种来源于孩子又回归于孩子的教育，了无痕迹，却能“使孩子们与生俱来

的素质得以发扬光大，且强大到温和的顺应自然的法则。”为什么呢——因为了解，所以理解。小林校长创办巴学园之前，去欧洲考察外国人的教育，他在巴黎的时候，在达克罗兹先生的学校里呆了一年多，学习韵律学。我想，如果没有这些学习做“支点”，校长先生将韵律学应用到教育孩子上的举动是不会那么成功的吧。透彻了解韵律学与教育学之间的奥妙与相融之处，所以，对教育，对孩子充满爱与激情的小林校长才创办出了令孩子们每天早上睁开眼睛就开始向往的——巴学园。

“海的味道，山的味道”、“游泳池”、“试胆量”、“运动会”?? 小林宗作先生的教育在跟随着孩子们的脉搏跳动——自然的像呼吸。达到这种境界的时候，我们再面对小豆豆式的孩子，再面对孩子们犯小豆豆式的“错误”时，就不会再发出这样的感叹：怎么会这样的呢？

追寻教育的境界，让我们站在心理学的角度，运用科学家的智慧，艺术家的灵感，从爱里出发??

紫庄中心小学 鹿丽丽

2009-12-14

自从那件事发生以后，小豆豆再也不敢搞恶作剧了。他变成了一个诚实的小豆豆。为什么说他诚实呢？那就请接着往下看吧！

有一天，小豆豆回到学校，看见教室里没人。于是他便偷了一把用来划线的米尺。他想：

哈哈哈哈！没人在班里，我想干什么就干什么！拿着把长尺出去一定很威风！

谁知，这一切都被班主任刘老师看见了。可她没有当面去骂小豆豆，反而在心里说：

唉！这个小豆豆！刚刚闯完一个大祸，现在又偷米尺！真是不好好教育一下不行了！

“ 叮铃铃”上课了。这一节是班主任刘老师的语文课。刘老师不急着上课。她故意看了看讲台，说：

“咦，怎么我们班的米尺不见了？是不是哪个同学偷了？如果让我查出来的话，我一定不轻饶！”

小豆豆可不怕老师说的话。可他怕的是，如果老师查到是他的话，他到底会被老师罚什么？毕竟他没有试过啊！

“叮铃铃”，下课啦，同学们都欢天喜地的去操场玩。可是，他却不敢。因为他怕被今天值日的班主任刘老师看见。其实，刘老师根本没去值日。她看见小豆豆一个人在教室里，想他一定是心虚了。于是，她把小豆豆叫到老师办公室。

到了办公室，小豆豆更加害怕了，连说话的声音都变了。他小声的说：

“刘…刘…刘老…老师，我承认是我偷了米尺，您罚我吧！”

刘老师扑哧的一下声笑了，说：“我不罚你，因为你是一个诚实的孩子。”

小豆豆记住了刘老师说的话，从此再也不偷东西了，而且再也不说谎了。

自从那件事发生以后，小豆豆再也不敢搞恶作剧了。他变成了一个诚实的小豆豆。为什么说他诚实呢？那就请接着往下看吧！

有一天，小豆豆回到学校，看见教室里没人。于是他便偷了一把用来划线的米尺。他想：

哈哈哈哈！没人在班里，我想干什么就干什么！拿着把长尺出去一定很威风！

谁知，这一切都被班主任刘老师看见了。可她没有当面去骂小豆豆，反而在心里说：

唉！这个小豆豆！刚刚闯完一个大祸，现在又偷米尺！真是不好好教育一下不行了！

“ 叮铃铃”上课了。这一节是班主任刘老师的语文课。刘老师不急着上课。她故意看了看讲台，说：

“咦，怎么我们班的米尺不见了？是不是哪个同学偷了？如果让我查出来的话，我一定不轻饶！”

小豆豆可不怕老师说的话。可他怕的是，如果老师查到是他的话，他到底会被老师罚什么？毕竟他没有试过啊！

“叮铃铃”，下课啦，同学们都欢天喜地的去操场玩。可是，他却不敢。因为他怕被今天值日的班主任刘老师看见。其实，刘老师根本没去值日。她看见小豆豆一个人在教室里，想他一定是心虚了。于是，她把小豆豆叫到老师办公室。

到了办公室，小豆豆更加害怕了，连说话的声音都变了。他小声的说：

“刘…刘…刘老…老师，我承认是我偷了米尺，您罚我吧！”

刘老师扑哧的一下声笑了，说：“我不罚你，因为你是一个诚实的孩子。”

小豆豆记住了刘老师说的话，从此再也不偷东西了，而且再也不说谎了。

我看了一本书叫《窗边的小豆豆》。

小豆豆原本是一个调皮捣蛋的性格古怪“坏学生”，和老师、同学、学校格格不入，最后被迫退学。读到这里，我为小豆豆打抱不平。其实，只是其它同学、老师、学校不理解小豆豆而已。

后来，小豆豆到一个新的学校。从此，小豆豆的学习生活进入一个崭新的时代。

新学校的小林校长给我的印象最深。

小林校长很尊重孩子。小豆豆到小林校长那里去报名，校长先生让小豆豆把她想说的事全部说出来，小豆豆一下就把想说的事全都说了出来，像天上的星星一样多。小林校长一直在认真地听着，没有打断孩子，而是耐心地听着，如果是我，我早就不耐烦了，肯定会叫她别说了，去自己教室吧。小林校长太尊重小豆豆了，在我们的学校生活中，哪有校长听小孩子说话呢

小林校长很宽容。小豆豆的钱包掉到了马桶里，小豆豆把厕所里的东西全掏了出来，校长看见了，没有批评她，而是说：“掏完了要放回去呀！”告诉小豆豆要有责任感，是你掏出来了，你有责任放回去。如果是一般的老师，肯定会把她叫到办公室，严厉地批评也，并且命令她去它们马上放回去，这样小豆豆心里会很难受，钱包拿回来也会伤心。

我喜欢小林校长独特的教育方式。

四年级:凌香紫烟

我看了一本书叫《窗边的小豆豆》。

小豆豆原本是一个调皮捣蛋的性格古怪“坏学生”，和老师、同学、学校格格不入，最后被迫退学。读到这里，我为小豆豆打抱不平。其实，只是其它同学、老师、学校不理解小豆豆而已。

后来，小豆豆到一个新的学校。从此，小豆豆的学习生活进入一个崭新的时代。

新学校的小林校长给我的印象最深。

小林校长很尊重孩子。小豆豆到小林校长那里去报名，校长先生让小豆豆把她想说的事全部说出来，小豆豆一下就把想说的事全都说了出来，像天上的星星一样多。小林校长一直在认真地听着，没有打断孩子，而是耐心地听着，如果是我，我早就不耐烦了，肯定会叫她别说了，去自己教室吧。小林校长太尊重小豆豆了，在我们的学校生活中，哪有校长听小孩子说话呢

小林校长很宽容。小豆豆的钱包掉到了马桶里，小豆豆把厕所里的东西全掏了出来，校长看见了，没有批评她，而是说：“掏完了要放回去呀！”告诉小豆豆要有责任感，是你掏出来了，你有责任放回去。如果是一般的老师，肯定会把她叫到办公室，严厉地批评也，并且命令她去它们马上放回去，这样小豆豆心里会很难受，钱包拿回来也会伤心。

我喜欢小林校长独特的教育方式。

四年级:凌香紫烟

精选作文:《窗边的小豆豆》读后感(1600字) 作文

这次研修的网络读书活动，李老师推荐我们阅读《窗边的小豆豆》。以前没看过这部书，看到这个书名感觉有点怪怪的，心想这是儿童读物吗？今天是周六，抽出了一天时间仔细地阅读了，感觉非常不错，给我这个13年教龄的老师很大的触动，也反思了自己这些年来的教育教学，很受启发。《窗边的小豆豆》这本书，它是由日本的黑柳彻子写的，描写的非常生动，有精彩的故事、流畅的语言，是一本值得大家仔细阅读的好书。 《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：你真是一个好孩子呀！在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。作者黑柳彻子被认为是最了解孩子内心的人，从而成为了亚洲史上第一位联合国儿童基金会亲善大使。我想，这一切在很大程度上取决于她幸运地遇见了一位教育家小林宗作先生，取决于她进入了一个我们都梦想进入的乐园巴学园。 还记得小时候，一旦受了委屈，总希望大人们可以真正理解自己的内心想法。如今，成为一名教师了，反倒在很多时候忽略了孩子们的想法，因为如今我们是大人了，我们认为理所应当地要求他们理解大人的想法。 小豆豆原本是老师们心中认为无可救药的那一类学生，她会在上课时走到窗边，对着街道上走过的艺人们大声打招呼，因为她最初的梦想是在长大后成为一名艺人；她会在课堂上不停地将抽屉挡板开了又关，关了又开，因为她新奇地发现学校的抽屉和家里推拉的抽屉构造不一样&&这一切仿佛将我带入了童年的记忆之中，那是一片充满童真的天地。遗憾的是，小豆豆的老师和我们一样，不再是小孩啦。 小豆豆的境遇在巴学园里得到了彻底的转变，在这里，小豆豆学会了热爱书本，学会了关心他人；在这里，没有歧视，没有嘲笑，只有平等和尊重；在这里，同样有悲伤和无奈，但快乐是巴学园带给孩子们的不变的主题；在这里，善良和宽容的种子伴随着知识，一同在小豆豆的心灵上生根、发芽、茁壮成长。 巴学园是一片乐土，孩子们的一切想法都能得到最好的理解，小林宗作校长对教育的理解和独到作为都令人钦佩不已。他能在午后的办公室认真聆听小豆豆长达四个小时的说话，只为让她能快乐地表达自己；他能为有腿部缺陷的孩子设计一场特别的运动会，只为树立他的自信；在小豆豆为了找心爱的钱包，而将粪池里的东西一锹一锹往外铲的时候，他只说一句：记得把它们放回原处哦；在上游泳课时，他鼓励学生不论男女都光着身子下水，因为他认为要是觉得自己的身体和别人不一样就不好了&& 这样的教育在巴学园里屡见不鲜，的确，良好个性的培养和知识的增长同样重要。读着，读着，我总是不自觉地将自己置身于巴学园中：和大家一起在饭前唱着慢慢嚼呀，嚼呀&&，在结束一天的课业之后，集体在巴学园中漫步；和大家一起在废弃电车改装的教室里读书，看烧瓶里的液体咕噜咕噜地冒泡&&任何人都不能否认，这曾经是我们所梦想的校园；任何一名老师也不能否认，这曾经都是我们的教育理想。 要想成为一名被学生喜爱的老师，首先要成为他们的朋友，而成为朋友的前提，就是理解他们的想法。学着小林宗作老师的样子，对我们的小豆豆多说几句：你真是一个好孩子！因为，曾经，我们都是小豆豆，我们心中都有一座属于自己的巴学园。小林校长先生经常说的一句话：你真是一个好孩子！。小林先生走进每个孩子的内心世界，欣赏和鼓励培养了孩子良好的性格，我觉得这远比知识的学习重要得多。 我很欣赏小林先生的教育理念。他耐心引导孩子去观察探索大自然，使学习不再枯燥无味。我还欣赏小林先生对儿童的尊重，他用爱心与信任使巴学园的孩子快乐健康成长。我也佩服小豆豆妈妈对孩子的理解与宽容，小豆豆的调皮捣蛋，妈妈从来没有大声地批评，而是耐心地引导和倾听。 现在，看着背着沉重书包上学的孩子们，我们每个人都庆幸小豆豆能遇到了她一生中最好的校长、老师。而我们也应该想一想，现在，我们究竟应该给孩子们创造一个怎样的成长环境，让他们能健康快乐地成长呢？我想

我自己在心中已经有了一个答案。 从《窗边的小豆豆》这本书中收获的东西还有很多很多，读了这本书，回味自己快乐的童年，才想起原来每个人都了解孩子，因为每个人曾经都是孩子。只是在望子成龙或者对孩子恨铁不成钢时，就忘记了孩子毕竟是孩子，一味从大人的角度来看待问题。也许我们不能成为小林校长那样出色的教育家，但我想，读了此书后，对于身边的小豆豆我们一定要更加用心好好地给予引导。因为，每一个站在窗边的小豆豆，只要加以适当的教育引导，就可以成长为一个优秀的人。六年级:童鞋你是谁

篇一：《窗边的小豆豆》读后感

《窗边的小豆豆》读后感

自从我读了《窗边的小豆豆》这本书

次看到小豆豆，就会说：“你真是一个好孩子！”每逢这种时候，小豆豆脸上都会甜甜 地一笑，然后又蹦又跳地答道：“是呀，我是好孩子！”并且小豆豆也确实认为自己是个好孩子。在她心灵深处树立起了信心，使她确信“我是个好孩子”。而且促 使她每当要干一件事时，首先就会想起校长的这句话。而这句在某种程度上说对小豆豆的一生产生了决定性的影响。他让小豆豆他们彻底体会上学的乐趣，彻底体会与同学和老师一起学习的乐趣。 我真喜欢看《窗边的小豆豆》！而且，爸爸妈妈和老师们，

你们看了也会和我一样深受影响的！

篇二：《窗边的小豆豆》读后感

《窗边的小豆豆》读后感

邵雨洁

这个暑假，我读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》。这本书写出了我们童年的天真，童年的快乐。给了我无穷的启迪，让我谜上读书，懂得了文化的韵律，提高了我写作的兴趣，直到现在我还常常回忆起那书中无穷的韵味。

我真羡慕书中小豆豆那个学校，他们在电车教室上课。学校充满活力，处处给人自由；每天有丰富多彩的活动任其选择，充分发挥每个学生的特长。比如：“每天的位置可以随便坐，想坐哪一个位置就坐哪一个；每天早晨，老师今天要上的课程定在黑板上，自己给自己上课；学生还可以自己选择上自己喜欢的课，上课时无拘无束充分发挥自己的想像，发表自己的见解，最大限度地发挥每一个小朋友的潜力”，真正体现出了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。

我们的学校和小豆豆的学校真是大不相同。每天上固定的几门功课，无论是自己想学会还是不想学的学科都要学。很多的知识是机械记忆，给我们充分发挥想像力的机会太少。我们真渴望像小豆豆一样，在学校里呼吸阳光的气息，无拘无束的成长，像雄鹰一样遨游在“知识的天空”；渴望能像他们一样，每学期都能开一次别有意味的运动会，展示自己的特长；更渴望也能像小豆豆一样在电车教室里学习，展开想象的翅膀。

我可真是喜欢这本书，崇拜这位作家是多么了解我们儿童的心灵，写出了儿童的心声。

篇三：《窗边的小豆豆》读后感

《窗边的小豆豆》读后感

语文课上，发现一名同学偷偷的在看一本书，书名叫《窗边的小豆豆》，一看就是“小儿科”的儿童书籍，于是就给他暂时没收了。到了办公室心不在焉地翻阅了几页之后，谁料想竟手不能释卷了，于是一口气读完了它。

《窗边的小豆豆》主要讲述的是作者黑柳彻子上小学时一段真实的故事。小豆豆因为淘气被原来的学校退了学，来到巴学园。在这座叫“巴学园”的奇怪学校里，孩子们在用废弃的电车车厢做的教室里上课，按自己喜欢的顺序自由学习各个科目。他们都没有固定的座位，不同年级的也可以坐在一起。校长会要求大家自带有“山的味道”（蔬菜、肉类）和“海的味道”（鱼、海味）的午饭，也会自己策划包含稀奇古怪项目的运动会，让每个孩子都能发挥特长。如果上午就把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事?? 文字中所流露出来的都是新鲜动人的场景，小豆豆也就在这所崇尚自然教育、顺应孩子们自由天性的小学里健康成长。

我最佩服的是书中的小林校长。他对任何一个孩子都那么有耐心。在小豆豆来到新学校的

读这本书印象最深的另外一点就是，整本书中体现出来的教育方式没有一点说教的模式，似乎这里的教师、这位校长不需要用我们所认为的“教育语言”的方式来进行教育。这其中让我印象最深的一件事，就是当小豆豆心爱的钱包掉到厕所里，她拿了长长的舀子，坐在厕所的掏口处，把厕所里的那些东西一勺一勺掏出来，在身边堆成高高的小山时，校长先生竟然只说：“弄完以后，要把这些全都放回去啊。”没有惊讶、没有呵斥、没有嫌弃，竟然只说了一句“要把这些全都放回去啊”，仅此而已！这是对孩子多大的理解与信任呀！以至于小豆豆从这件事中竟获得了极大的满足，从此改掉了上厕所时低头往下看的坏习惯了。在我看来，这件事使小林先生的体验教育达到了极致！正是因为他的理解与宽容，让小豆豆更意识到自己上厕所时低头往下看是个很坏的习惯。如果校长当时指责小豆豆捞起东西造成了多大的麻烦的话，小豆豆可能永远都意识不到自己那个坏习惯。

其实，作为教师，作为班主任，我已经深深地体会到了，高高在上的说教不能形成优秀的品质，只能使孩子们内心感受到的和他被强加的产生矛盾。作为一个班主任，自己所采取的教育方式，似乎说教的比重太大了：热爱学习、孝顺父母、爱祖国、爱人民、守秩序、懂礼貌、学会尊重等等等等。这样的教育方式让孩子真正体会到了多少呢?? 读这本书也让我深刻体会到了恰到好处的教育方式是何等的重要，学生的体验才是达到教育目的的真正灵丹妙药，而这背后所真正需要的是教师能够从学生的角度去考虑问题，去“同感”。我们不仅仅要有爱，还要理解和信任孩子。如果想培养孩子哪种品质，那么就为孩子创造可以表现出这种品质的环境，让孩子不断体验，当孩子表现这种品质已成了习惯的时候，孩子的品质也就养成了。

所以，重视体验教育，反对说教，这是小林校长巴学园的成功，也是我们的教育所应该追求的！我想，学生的思想教育工作更是一个适时地反应，而不是教师站在讲台上的唾沫横飞，我们或许应该好好反思一下日常的教育工作了，教师更需要培养自己抓住教育时机的能力，而非上好班会课的能力。

要想成为一名被学生喜爱的老师，首先要成为他们的朋友，而成为朋友的前提，就是理解他们的想法。学着小林校长的样子，对我们的“小豆豆”多说几句：“你真是一个好孩子！”因为，曾经，我们都是小豆豆，我们心中都有一座属于自己的巴学园。

篇四：《窗边的小豆豆》读后感

“倾听”成长的声音

——读《窗边的小豆豆》有感

棋盘中心小学 何丽媛

很少有什么书可以一打开便将人的所有注意力吸引，很幸运，我读到了《窗边的小豆豆》。读了一遍，不过瘾，又读了一遍，读罢，掩卷长思，真是令人回味无穷。其中最令我感动的是小豆豆与小林校长的初次见面，校长居然认真的听着一个一年级的孩子讲了4个小时的“童”话。无论是这之前，还是这以后，再也没有一个大人这么认真的听小豆豆说话了。他说：“教师要学会倾听学生的心声，设身处地地感受学生的喜怒哀乐，在解决问题的过程中享受师生友好相处的快乐。教师学会了倾听，就能够深入了解学生的内心世界，这样才能更好地教育学生，更好的帮助学生。”

他的“倾听”教育贯穿了他整个教育生涯，也让小豆豆的童年变得深情，变得快乐，变得弥足珍贵。

与其说小林校长的耐心令我敬服不如说他倾听的纯粹令我瞠目了，纯粹的倾听是需要忘掉“自我”的。而现在的我们不会倾听，不仅仅是因为这个看似浮躁的社会大环境，日行千里的生活节奏，更重要的是我们的倾听总是夹杂着“自我”在里面。我们不断的打断着孩子们想要表达的种种，其实是想把自己的想法加于孩子。其实，倾听意味着情感的分享。它是需要放弃自己的立场，完全进入对方的世界的。小林校长做到了，4个小时的谈话，校长先生一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子。他也像小豆豆那样，向前探着身体，

专注的听着。 倾听的方式不仅在耳朵，在心灵，更在于行动。

小豆豆的钱包掉进了学校的厕所里，为了寻找钱包，她将厕所的掏口舀了个干净，舀出来的东西一会就堆成了小山。小林校长经过了只是简单的问了句，“你在干什么呢？”得知情况之后只是轻描淡写的说了句，“弄完以后，要把这些放回去，啊。”他用行动践行着“倾听”，尊重孩子的决定，不做打断。

我想，我们身边的“小豆豆”也有很多，但愿我们也能学会“倾听”，“倾听”孩子们成长的声音，莹润他们的童年。

精选作文:《窗边的小豆豆》读后感(1600字) 作文

这次研修的网络读书活动，李老师推荐我们阅读《窗边的小豆豆》。以前没看过这部书，看到这个书名感觉有点怪怪的，心想这是儿童读物吗？今天是周六，抽出了一天时间仔细地阅读了，感觉非常不错，给我这个13年教龄的老师很大的触动，也反思了自己这些年来的教育教学，很受启发。《窗边的小豆豆》这本书，它是由日本的黑柳彻子写的，描写的非常生动，有精彩的故事、流畅的语言，是一本值得大家仔细阅读的好书。 《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：你真是一个好孩子呀！在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。作者黑柳彻子被认为是最了解孩子内心的人，从而成为了亚洲史上第一位联合国儿童基金会亲善大使。我想，这一切在很大程度上取决于她幸运地遇见了一位教育家小林宗作先生，取决于她进入了一个我们都梦想进入的乐园巴学园。 还记得小时候，一旦受了委屈，总希望大人们可以真正理解自己的内心想法。如今，成为一名教师了，反倒在很多时候忽略了孩子们的想法，因为如今我们是大人了，我们认为理所应当地要求他们理解大人的想法。 小豆豆原本是老师们心中认为无可救药的那一类学生，她会在上课时走到窗边，对着街道上走过的艺人们大声打招呼，因为她最初的梦想是在长大后成为一名艺人；她会在课堂上不停地将抽屉挡板开了又关，关了又开，因为她新奇地发现学校的抽屉和家里推拉的抽屉构造不一样&&这一切仿佛将我带入了童年的记忆之中，那是一片充满童真的天地。遗憾的是，小豆豆的老师和我们一样，不再是小孩啦。 小豆豆的境遇在巴学园里得到了彻底的转变，在这里，小豆豆学会了热爱书本，学会了关心他人；在这里，没有歧视，没有嘲笑，只有平等和尊重；在这里，同样有悲伤和无奈，但快乐是巴学园带给孩子们的不变的主题；在这里，善良和宽容的种子伴随着知识，一同在小豆豆的心灵上生根、发芽、茁壮成长。 巴学园是一片乐土，孩子们的一切想法都能得到最好的理解，小林宗作校长对教育的理解和独到作为都令人钦佩不已。他能在午后的办公室认真聆听小豆豆长达四个小时的说话，只为让她能快乐地表达自己；他能为有腿部缺陷的孩子设计一场特别的运动会，只为树立他的自信；在小豆豆为了找心爱的钱包，而将粪池里的东西一锹一锹往外铲的时候，他只说一句：记得把它们放回原处哦；在上游泳课时，他鼓励学生不论男女都光着身子下水，因为他认为要是觉得自己的身体和别人不一样就不好了&& 这样的教育在巴学园里屡见不鲜，的确，良好个性的培养和知识的增长同样重要。读着，读着，我总是不自觉地将自己置身于巴学园中：和大家一起在饭前唱着慢慢嚼呀，嚼呀&&，在结束一天的课业之后，集体在巴学园中漫步；和大家一起在废弃电车改装的教室里读书，看烧瓶里的液体咕噜咕噜地冒泡&&任何人都不能否认，这曾经是我们所梦想的校园；任何一名老师也不能否认，这曾经都是我们的教育理想。 要想成为一名被学生喜爱的老师，首先要成为他们的朋友，而成为朋友的前提，就是理解他们的想法。学着小林宗作老师的样子，对我们的小豆豆多说几句：你真是一个好孩子！因为，曾经，我们都是小豆豆，我们心中都有一座属于自己的巴学园。小林校长先生经常说的一句话：你真是一个好孩子！。小林先生走进每个孩子的内心世界，欣赏和鼓励培养了孩子良好的性格，我觉得这远比知识的学习重要得多。 我很欣赏小林先生的教育理念。他耐心引导孩子去观察探索大自然，使学习不再枯燥无味。我还欣赏小林先生对儿童的尊重，他用爱心与信任使巴学园的孩子快乐健康成长。我也佩服小豆豆妈妈对孩子的理解与宽容，小豆豆的调皮捣蛋，妈妈从来没有大声地批评，而是耐心地引导和倾听。 现在，看着背着沉重书包上学的孩子们，我们每个人都庆幸小豆豆能遇到了她一生中最好的校长、老师。而我们也应该想一想，现在，我们究竟应该给孩子们创造一个怎样的成长环境，让他们能健康快乐地成长呢？我想

我自己在心中已经有了一个答案。 从《窗边的小豆豆》这本书中收获的东西还有很多很多，读了这本书，回味自己快乐的童年，才想起原来每个人都了解孩子，因为每个人曾经都是孩子。只是在望子成龙或者对孩子恨铁不成钢时，就忘记了孩子毕竟是孩子，一味从大人的角度来看待问题。也许我们不能成为小林校长那样出色的教育家，但我想，读了此书后，对于身边的小豆豆我们一定要更加用心好好地给予引导。因为，每一个站在窗边的小豆豆，只要加以适当的教育引导，就可以成长为一个优秀的人。六年级:童鞋你是谁

篇一：《窗边的小豆豆》读后感

《窗边的小豆豆》读后感

自从我读了《窗边的小豆豆》这本书

次看到小豆豆，就会说：“你真是一个好孩子！”每逢这种时候，小豆豆脸上都会甜甜 地一笑，然后又蹦又跳地答道：“是呀，我是好孩子！”并且小豆豆也确实认为自己是个好孩子。在她心灵深处树立起了信心，使她确信“我是个好孩子”。而且促 使她每当要干一件事时，首先就会想起校长的这句话。而这句在某种程度上说对小豆豆的一生产生了决定性的影响。他让小豆豆他们彻底体会上学的乐趣，彻底体会与同学和老师一起学习的乐趣。 我真喜欢看《窗边的小豆豆》！而且，爸爸妈妈和老师们，

你们看了也会和我一样深受影响的！

篇二：《窗边的小豆豆》读后感

《窗边的小豆豆》读后感

邵雨洁

这个暑假，我读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》。这本书写出了我们童年的天真，童年的快乐。给了我无穷的启迪，让我谜上读书，懂得了文化的韵律，提高了我写作的兴趣，直到现在我还常常回忆起那书中无穷的韵味。

我真羡慕书中小豆豆那个学校，他们在电车教室上课。学校充满活力，处处给人自由；每天有丰富多彩的活动任其选择，充分发挥每个学生的特长。比如：“每天的位置可以随便坐，想坐哪一个位置就坐哪一个；每天早晨，老师今天要上的课程定在黑板上，自己给自己上课；学生还可以自己选择上自己喜欢的课，上课时无拘无束充分发挥自己的想像，发表自己的见解，最大限度地发挥每一个小朋友的潜力”，真正体现出了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。

我们的学校和小豆豆的学校真是大不相同。每天上固定的几门功课，无论是自己想学会还是不想学的学科都要学。很多的知识是机械记忆，给我们充分发挥想像力的机会太少。我们真渴望像小豆豆一样，在学校里呼吸阳光的气息，无拘无束的成长，像雄鹰一样遨游在“知识的天空”；渴望能像他们一样，每学期都能开一次别有意味的运动会，展示自己的特长；更渴望也能像小豆豆一样在电车教室里学习，展开想象的翅膀。

我可真是喜欢这本书，崇拜这位作家是多么了解我们儿童的心灵，写出了儿童的心声。

篇三：《窗边的小豆豆》读后感

《窗边的小豆豆》读后感

语文课上，发现一名同学偷偷的在看一本书，书名叫《窗边的小豆豆》，一看就是“小儿科”的儿童书籍，于是就给他暂时没收了。到了办公室心不在焉地翻阅了几页之后，谁料想竟手不能释卷了，于是一口气读完了它。

《窗边的小豆豆》主要讲述的是作者黑柳彻子上小学时一段真实的故事。小豆豆因为淘气被原来的学校退了学，来到巴学园。在这座叫“巴学园”的奇怪学校里，孩子们在用废弃的电车车厢做的教室里上课，按自己喜欢的顺序自由学习各个科目。他们都没有固定的座位，不同年级的也可以坐在一起。校长会要求大家自带有“山的味道”（蔬菜、肉类）和“海的味道”（鱼、海味）的午饭，也会自己策划包含稀奇古怪项目的运动会，让每个孩子都能发挥特长。如果上午就把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事?? 文字中所流露出来的都是新鲜动人的场景，小豆豆也就在这所崇尚自然教育、顺应孩子们自由天性的小学里健康成长。

我最佩服的是书中的小林校长。他对任何一个孩子都那么有耐心。在小豆豆来到新学校的

读这本书印象最深的另外一点就是，整本书中体现出来的教育方式没有一点说教的模式，似乎这里的教师、这位校长不需要用我们所认为的“教育语言”的方式来进行教育。这其中让我印象最深的一件事，就是当小豆豆心爱的钱包掉到厕所里，她拿了长长的舀子，坐在厕所的掏口处，把厕所里的那些东西一勺一勺掏出来，在身边堆成高高的小山时，校长先生竟然只说：“弄完以后，要把这些全都放回去啊。”没有惊讶、没有呵斥、没有嫌弃，竟然只说了一句“要把这些全都放回去啊”，仅此而已！这是对孩子多大的理解与信任呀！以至于小豆豆从这件事中竟获得了极大的满足，从此改掉了上厕所时低头往下看的坏习惯了。在我看来，这件事使小林先生的体验教育达到了极致！正是因为他的理解与宽容，让小豆豆更意识到自己上厕所时低头往下看是个很坏的习惯。如果校长当时指责小豆豆捞起东西造成了多大的麻烦的话，小豆豆可能永远都意识不到自己那个坏习惯。

其实，作为教师，作为班主任，我已经深深地体会到了，高高在上的说教不能形成优秀的品质，只能使孩子们内心感受到的和他被强加的产生矛盾。作为一个班主任，自己所采取的教育方式，似乎说教的比重太大了：热爱学习、孝顺父母、爱祖国、爱人民、守秩序、懂礼貌、学会尊重等等等等。这样的教育方式让孩子真正体会到了多少呢?? 读这本书也让我深刻体会到了恰到好处的教育方式是何等的重要，学生的体验才是达到教育目的的真正灵丹妙药，而这背后所真正需要的是教师能够从学生的角度去考虑问题，去“同感”。我们不仅仅要有爱，还要理解和信任孩子。如果想培养孩子哪种品质，那么就为孩子创造可以表现出这种品质的环境，让孩子不断体验，当孩子表现这种品质已成了习惯的时候，孩子的品质也就养成了。

所以，重视体验教育，反对说教，这是小林校长巴学园的成功，也是我们的教育所应该追求的！我想，学生的思想教育工作更是一个适时地反应，而不是教师站在讲台上的唾沫横飞，我们或许应该好好反思一下日常的教育工作了，教师更需要培养自己抓住教育时机的能力，而非上好班会课的能力。

要想成为一名被学生喜爱的老师，首先要成为他们的朋友，而成为朋友的前提，就是理解他们的想法。学着小林校长的样子，对我们的“小豆豆”多说几句：“你真是一个好孩子！”因为，曾经，我们都是小豆豆，我们心中都有一座属于自己的巴学园。

篇四：《窗边的小豆豆》读后感

“倾听”成长的声音

——读《窗边的小豆豆》有感

棋盘中心小学 何丽媛

很少有什么书可以一打开便将人的所有注意力吸引，很幸运，我读到了《窗边的小豆豆》。读了一遍，不过瘾，又读了一遍，读罢，掩卷长思，真是令人回味无穷。其中最令我感动的是小豆豆与小林校长的初次见面，校长居然认真的听着一个一年级的孩子讲了4个小时的“童”话。无论是这之前，还是这以后，再也没有一个大人这么认真的听小豆豆说话了。他说：“教师要学会倾听学生的心声，设身处地地感受学生的喜怒哀乐，在解决问题的过程中享受师生友好相处的快乐。教师学会了倾听，就能够深入了解学生的内心世界，这样才能更好地教育学生，更好的帮助学生。”

他的“倾听”教育贯穿了他整个教育生涯，也让小豆豆的童年变得深情，变得快乐，变得弥足珍贵。

与其说小林校长的耐心令我敬服不如说他倾听的纯粹令我瞠目了，纯粹的倾听是需要忘掉“自我”的。而现在的我们不会倾听，不仅仅是因为这个看似浮躁的社会大环境，日行千里的生活节奏，更重要的是我们的倾听总是夹杂着“自我”在里面。我们不断的打断着孩子们想要表达的种种，其实是想把自己的想法加于孩子。其实，倾听意味着情感的分享。它是需要放弃自己的立场，完全进入对方的世界的。小林校长做到了，4个小时的谈话，校长先生一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子。他也像小豆豆那样，向前探着身体，

专注的听着。 倾听的方式不仅在耳朵，在心灵，更在于行动。

小豆豆的钱包掉进了学校的厕所里，为了寻找钱包，她将厕所的掏口舀了个干净，舀出来的东西一会就堆成了小山。小林校长经过了只是简单的问了句，“你在干什么呢？”得知情况之后只是轻描淡写的说了句，“弄完以后，要把这些放回去，啊。”他用行动践行着“倾听”，尊重孩子的决定，不做打断。

我想，我们身边的“小豆豆”也有很多，但愿我们也能学会“倾听”，“倾听”孩子们成长的声音，莹润他们的童年。

窗边的小豆豆书评

终于看完了《窗边的小豆豆》了，从购书日到读完，算一算，有20天。心中也非常感慨的认识到，日本会有这么不顾荣誉金钱一切为孩子着想的好老师好校长啊，真的好难得，中国有没有呢？

一位多么了不起的校长，居然能一切为孩子着想到二十多年后，那么自主的保护孩子的天真快乐和创造力，当小豆豆为了找自己的心爱的钱包，掏粪池时，校长居然走过来只是问了一句找到了吗？于是就走了。在我看来这是一位多么理解孩子的校长，他居然没有责骂也没有叫其他老师来帮忙。有点不可思议。

除了这位校长想法设法教育孩子的同时保留孩子的童心和创造力，保护好孩子的自信和爱心，多么的不易。看着《窗边的小豆豆》怎么就那么让我羡慕有一个那么无忧无虑的童年呢，虽然也有离别和伤心，但是总体来说，从懂得礼貌，到不再上课的时候去窗口和别人打招呼，以及无限的爱心和善良，都是在巴学园开心的日中里渐渐懂得的。不是在指责和谩骂中懂得的。

当然除了小林先生，小豆豆还有了不起的爸爸和妈妈，特别是妈妈，小豆豆生活中的天真浪漫已经做的错事，小豆豆妈妈从来都没有指责，而是用一切来保护好豆豆的天真、童心和快乐，这样看来，其实小豆豆的妈妈和小林先生是一样伟大的。

让我再翻翻，记录一下里面让我感动的句子：

小豆豆跑向等在一边的妈妈，说：“我打算做一个售票员！”妈妈却一点儿也没有吃惊的样子，说：“不过，你不是说要做间谍吗？这可怎么办才好呢？”

妈妈没有告诉小豆豆这次退学的事情。因为，即便和小豆豆说了，她恐怕也不会理解自己哪里做错了吧。而且，如果小豆豆因为退学这件事，在心里留下自卑的情节，那就不好了。“等她长大以后，再找个机会告诉她吧。”妈妈这样决定了，只对小豆豆说：“我们去一个新学校看看吧，听说那里很不错呢。”

站在那里目送小豆豆上学的妈妈，几乎要落下泪来。谁能想到，这么活泼有礼貌、诚实又快乐的小豆豆，就在不久之前，被“退学”了呢？“但愿在新学校里，能够一切顺利......”妈妈在心里祈祷着。

然而，一转眼，妈妈惊讶得差点跳起来。因为妈妈看到，小豆豆竟然把自己刚才特意给她挂在脖子上的月票，挂到了洛基的脖子上！妈妈迷惑不解，这孩子到底要干什么呢？但她没有做声，打算看小豆豆准备干什么。小豆豆把月票挂到洛基脖子上后，蹲下来对洛基说：“怎么样？这个月票绳子，好像不太适合你呢。”的确，对洛基来说，绳子太长了些，月票一直拖到了地面上。“知道吗？这个是我的月票，不是你的，所以你不能坐电车的。我要问问校长先生，还要问问车站的人。如果他们说‘可以’的话，你也能到学校来了。不知

行不行呢？”....小豆豆把月票从洛基脖子上取下来，很珍重地挂到自己的脖子上，又对爸爸妈妈说了一遍：“我走啦！”

“韵律操”韵律是让身体的组织结构更加精巧的游戏，是教给我们怎样去开动心灵的游戏，是让心灵和身体理解节奏的游戏。做韵律操会使人的性格富有韵律感，富有韵律感的性格是美好的，强大的，能够温和地顺应自然的法则。”......韵律课的内容还有很多。校长先生一直考虑的问题是，怎样才能使孩子们与生俱来的素质不被周围的大人们损害，让这些难得的素质得以发扬光大。校长先生经常感叹说：“过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧？”......“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情......” 校长先生这样感叹着，把韵律学引入到教学中来，并且相信它一定会收到好的效果。而对于小豆豆来说，能够像尹莎朵拉. 邓肯那样光着脚轻盈地走来走去，蹦蹦跳跳，上课可以这个样子，真是开心极了。

小豆豆作的第一首俳句是这样的：“黑的野狗啊，先脱下你的军装，才可以到大陆去。”（黑狗指日本军队）

“小豆豆是日本人，正男呢，是叫作朝鲜的国家的人。但是，你和正男一样都是小孩子。所以绝对不可以区分说‘那个人是日本人’，或

者‘那个人是朝鲜人’。要友好地对待正男，他只因为自己是朝鲜人，就被人这样粗暴地叫来叫去，是很可怜的。”

每当校长先生看到小豆豆，先生就会说：“你真是一个好孩子。”这时候，小豆豆就高兴地笑，蹦蹦跳跳地说：“是啊，我是一个好孩子。”于是，小豆豆也觉得自己的确是一个好孩子。

窗边的小豆豆书评

终于看完了《窗边的小豆豆》了，从购书日到读完，算一算，有20天。心中也非常感慨的认识到，日本会有这么不顾荣誉金钱一切为孩子着想的好老师好校长啊，真的好难得，中国有没有呢？

一位多么了不起的校长，居然能一切为孩子着想到二十多年后，那么自主的保护孩子的天真快乐和创造力，当小豆豆为了找自己的心爱的钱包，掏粪池时，校长居然走过来只是问了一句找到了吗？于是就走了。在我看来这是一位多么理解孩子的校长，他居然没有责骂也没有叫其他老师来帮忙。有点不可思议。

除了这位校长想法设法教育孩子的同时保留孩子的童心和创造力，保护好孩子的自信和爱心，多么的不易。看着《窗边的小豆豆》怎么就那么让我羡慕有一个那么无忧无虑的童年呢，虽然也有离别和伤心，但是总体来说，从懂得礼貌，到不再上课的时候去窗口和别人打招呼，以及无限的爱心和善良，都是在巴学园开心的日中里渐渐懂得的。不是在指责和谩骂中懂得的。

当然除了小林先生，小豆豆还有了不起的爸爸和妈妈，特别是妈妈，小豆豆生活中的天真浪漫已经做的错事，小豆豆妈妈从来都没有指责，而是用一切来保护好豆豆的天真、童心和快乐，这样看来，其实小豆豆的妈妈和小林先生是一样伟大的。

让我再翻翻，记录一下里面让我感动的句子：

小豆豆跑向等在一边的妈妈，说：“我打算做一个售票员！”妈妈却一点儿也没有吃惊的样子，说：“不过，你不是说要做间谍吗？这可怎么办才好呢？”

妈妈没有告诉小豆豆这次退学的事情。因为，即便和小豆豆说了，她恐怕也不会理解自己哪里做错了吧。而且，如果小豆豆因为退学这件事，在心里留下自卑的情节，那就不好了。“等她长大以后，再找个机会告诉她吧。”妈妈这样决定了，只对小豆豆说：“我们去一个新学校看看吧，听说那里很不错呢。”

站在那里目送小豆豆上学的妈妈，几乎要落下泪来。谁能想到，这么活泼有礼貌、诚实又快乐的小豆豆，就在不久之前，被“退学”了呢？“但愿在新学校里，能够一切顺利......”妈妈在心里祈祷着。

然而，一转眼，妈妈惊讶得差点跳起来。因为妈妈看到，小豆豆竟然把自己刚才特意给她挂在脖子上的月票，挂到了洛基的脖子上！妈妈迷惑不解，这孩子到底要干什么呢？但她没有做声，打算看小豆豆准备干什么。小豆豆把月票挂到洛基脖子上后，蹲下来对洛基说：“怎么样？这个月票绳子，好像不太适合你呢。”的确，对洛基来说，绳子太长了些，月票一直拖到了地面上。“知道吗？这个是我的月票，不是你的，所以你不能坐电车的。我要问问校长先生，还要问问车站的人。如果他们说‘可以’的话，你也能到学校来了。不知

行不行呢？”....小豆豆把月票从洛基脖子上取下来，很珍重地挂到自己的脖子上，又对爸爸妈妈说了一遍：“我走啦！”

“韵律操”韵律是让身体的组织结构更加精巧的游戏，是教给我们怎样去开动心灵的游戏，是让心灵和身体理解节奏的游戏。做韵律操会使人的性格富有韵律感，富有韵律感的性格是美好的，强大的，能够温和地顺应自然的法则。”......韵律课的内容还有很多。校长先生一直考虑的问题是，怎样才能使孩子们与生俱来的素质不被周围的大人们损害，让这些难得的素质得以发扬光大。校长先生经常感叹说：“过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧？”......“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情......” 校长先生这样感叹着，把韵律学引入到教学中来，并且相信它一定会收到好的效果。而对于小豆豆来说，能够像尹莎朵拉. 邓肯那样光着脚轻盈地走来走去，蹦蹦跳跳，上课可以这个样子，真是开心极了。

小豆豆作的第一首俳句是这样的：“黑的野狗啊，先脱下你的军装，才可以到大陆去。”（黑狗指日本军队）

“小豆豆是日本人，正男呢，是叫作朝鲜的国家的人。但是，你和正男一样都是小孩子。所以绝对不可以区分说‘那个人是日本人’，或

者‘那个人是朝鲜人’。要友好地对待正男，他只因为自己是朝鲜人，就被人这样粗暴地叫来叫去，是很可怜的。”

每当校长先生看到小豆豆，先生就会说：“你真是一个好孩子。”这时候，小豆豆就高兴地笑，蹦蹦跳跳地说：“是啊，我是一个好孩子。”于是，小豆豆也觉得自己的确是一个好孩子。