2015年特优生评选论文

题目：《星球大战》为什么在中国的年轻人中不像在外国那么流行

内容提要：进行完一个调查之后，我发现，《星球大战》在中国的年轻人中并没有多少人喜欢，也没有许多人了解。而在国外，我看到会经常出现一些《星球大战》主题的活动。而且，《星球大战》也没有同类的作品，如《哈利·波特》系列作品被人了解得多，爱好者也要少许多。对于这个现象，我进行了一定的分析。最终得出了如下原因：时间不合适、时间早、题材不恰当、引进晚。由此，我提出了一些改进的与宣传方法，希望能够让《星球大战》在中国的年轻人中流行起来。

关键词：《星球大战》 不流行 原因

姓名：何牧

班级：素质三班

联系方式：电话——18601387534

邮箱——damumuhao@126.com

问题的缘起

最近我经常上《星球大战》中文网及《星球大战》官方网站。在网站上，它经常会播报一些新出的《星球大战》的周边产品在某某漫展上出现，还有《星球大战》粉丝集体聚会，所有人都身穿《星球大战》特色服饰等等诸多有关《星球大战》的活动。但是，在中国，却只有在电影节的时候，会有演员装扮成《星球大战》中角色的样子，却很少有普通人，特别是年轻人会这样做。特别是当我看到新闻中播报外国小朋友的生日会中所有的嘉宾都身穿《星球大战》服装，或者是在面向青年人的书中或者是电视剧中出现《星球大战》元素的时候，我不禁在想，中国有没有这样的多的喜爱《星球大战》的人呢？在一个调查后，结果如下：在27位受访者（均为年轻人）中，只有8位受访者表示看过《星球大战》系列电影，6位受访者中家里有《星球大战》相关产品，7位受访者喜欢《星球大战》系列，5位受访者对《星球大战》有基本的常识（有的对于某些常识由于时间较长已经忘记）。相比之下，他们中几乎所有人都看过《哈利·波特》系列电影，几乎都有相关产品，也几乎都喜欢《哈利·波特》系列，而所有人都认为自己基本了解《哈利·波特》系列。由此可见，《星球大战》在中国年轻人中不像外国不流行。对此现象，我分析出了以下原因：

1. 时间不合适

《星球大战》系列的第一部——《新希望》是在1977年上映的，而中国第一次引入外国影片是在1994年，更是在今年才正式引入了《星球大战》系列。而在欧美的国家，孩子们小时候便是看着《星球大战》长大的，正如中国人从小看着87版的西游记长大一样，因此，外国人对于《星球大战》的喜爱就正如中国人对于西游记的喜爱是一样的。外国人对着自己的孩子们宣传《星球大战》系列的好处，久而久之，他们的孩子们，也就是现在的外国年轻人，对于《星球大战》便十分喜爱。而在《哈利·波特》引入中国的时候，是21世纪之后陆续上映的，此时中国的电影行业逐渐完善，已经具备了基本的条件，而且，观看的也都是年轻人，因此在中国的年轻人中十分流行。

2. 时间早

在《星球大战》系列上映的时候是1997年，此时的特效水平、摄像机水平等等技术都远不及现在。因此，当网上出现《星球大战》系列电影的时候，人们往往都会因其画面粗糙、技术有漏洞等原因而不认为这是一系列的好电影，因此不喜爱《星球大战》系列电影。而在国外，《星球大战》系列电影就是在上世纪七十年代上映的，那时人们对于技术的要求没有现在这么高，也就不会产生如今这样的情绪了。而且，外国人对于《星球大战》系列的喜爱中，有很大一部分原因是它的超前的理念。作为一部科幻电影，《星球大战》本身取胜的地方就在于它的超前的理念，似乎来自于未来的想法。而当《星球大战》传入中国时，这一切都已经因为时间的推移而变得似乎不那么新奇了，尤其是在思想新潮的年轻人中。因此，它也就不能再继续吸引更多的年轻爱好者。

3. 题材

《星球大战》系列最初是以电影出现的，随后有不同的作家改编成书出版，而《哈利·波特》系列则是先以书的形式出版，再翻拍成电影。这样一来，《哈利·波特》进入中国的时间就要比《星球大战》要早得多。此时，已经有许多人看过书了，并开始喜爱《哈利·波特》系列，而当《哈利·波特》系列再拍成电影的时候，便会吸引更多的爱好者。而《星球大战》系列，连电影都没有在国内正式上映，又何谈相关的书、漫画呢？这样一来，它的宣传又比《哈利·波特》

系列要差了很多，自然也就无法流行了。

4. 引进晚

但是，《星球大战》系列还是有几部是在21世纪后进行拍摄的，为什么还是没有办法流行起来呢？原因是：引进。中国政府直到今年的上海电影节才正式引进了《星球大战》系列电影，这也造成了电影院没有播放过《星球大战》系列电影的情况，而只是在网上或者电视上能够见到《星球大战》系列电影。而因为没有引进，也就不能在公交车站台上、电影院海报上或者是电视上见到相关的宣传，没有了宣传，又何谈流行呢？这就造成了，只有迫切地希望，并且努力地寻找后，才能看到《星球大战》系列的电影。而之现在年轻人都把主要的精力放在了学习和工作上，没有那么多闲余的功夫去做这样的事，《星球大战》系列电影也就无法在年轻人中宣传开了。；

改进的方法

可以在之后几部的《星球大战》作品中提出一些更新的理念，应用更先进的技术去拍摄。在电影中加入更多的，有深层次的东西，争取做到一部好电影。然后在中国多进行宣传，在电影里多加入一些中国元素，可以让更多的中国人喜爱这系列的电影。同时多宣传有关的书籍、玩具等产品，让孩子们从小就与《星球大战》生活在一起，就能够在年轻人中获得更多的爱好者。

参考资料： http://www.duliyu.com/know/1158.html http://news.163.com/photoview/00AO0001/56477.html#p=9PKP74DF00AO0001 http://paper.people.com.cn/gjjrb/html/2014-05/12/content_1426052.htm http://ent.news.cn/2015-05/29/c_127857511.htm

2015年特优生评选论文

题目：《星球大战》为什么在中国的年轻人中不像在外国那么流行

内容提要：进行完一个调查之后，我发现，《星球大战》在中国的年轻人中并没有多少人喜欢，也没有许多人了解。而在国外，我看到会经常出现一些《星球大战》主题的活动。而且，《星球大战》也没有同类的作品，如《哈利·波特》系列作品被人了解得多，爱好者也要少许多。对于这个现象，我进行了一定的分析。最终得出了如下原因：时间不合适、时间早、题材不恰当、引进晚。由此，我提出了一些改进的与宣传方法，希望能够让《星球大战》在中国的年轻人中流行起来。

关键词：《星球大战》 不流行 原因

姓名：何牧

班级：素质三班

联系方式：电话——18601387534

邮箱——damumuhao@126.com

问题的缘起

最近我经常上《星球大战》中文网及《星球大战》官方网站。在网站上，它经常会播报一些新出的《星球大战》的周边产品在某某漫展上出现，还有《星球大战》粉丝集体聚会，所有人都身穿《星球大战》特色服饰等等诸多有关《星球大战》的活动。但是，在中国，却只有在电影节的时候，会有演员装扮成《星球大战》中角色的样子，却很少有普通人，特别是年轻人会这样做。特别是当我看到新闻中播报外国小朋友的生日会中所有的嘉宾都身穿《星球大战》服装，或者是在面向青年人的书中或者是电视剧中出现《星球大战》元素的时候，我不禁在想，中国有没有这样的多的喜爱《星球大战》的人呢？在一个调查后，结果如下：在27位受访者（均为年轻人）中，只有8位受访者表示看过《星球大战》系列电影，6位受访者中家里有《星球大战》相关产品，7位受访者喜欢《星球大战》系列，5位受访者对《星球大战》有基本的常识（有的对于某些常识由于时间较长已经忘记）。相比之下，他们中几乎所有人都看过《哈利·波特》系列电影，几乎都有相关产品，也几乎都喜欢《哈利·波特》系列，而所有人都认为自己基本了解《哈利·波特》系列。由此可见，《星球大战》在中国年轻人中不像外国不流行。对此现象，我分析出了以下原因：

1. 时间不合适

《星球大战》系列的第一部——《新希望》是在1977年上映的，而中国第一次引入外国影片是在1994年，更是在今年才正式引入了《星球大战》系列。而在欧美的国家，孩子们小时候便是看着《星球大战》长大的，正如中国人从小看着87版的西游记长大一样，因此，外国人对于《星球大战》的喜爱就正如中国人对于西游记的喜爱是一样的。外国人对着自己的孩子们宣传《星球大战》系列的好处，久而久之，他们的孩子们，也就是现在的外国年轻人，对于《星球大战》便十分喜爱。而在《哈利·波特》引入中国的时候，是21世纪之后陆续上映的，此时中国的电影行业逐渐完善，已经具备了基本的条件，而且，观看的也都是年轻人，因此在中国的年轻人中十分流行。

2. 时间早

在《星球大战》系列上映的时候是1997年，此时的特效水平、摄像机水平等等技术都远不及现在。因此，当网上出现《星球大战》系列电影的时候，人们往往都会因其画面粗糙、技术有漏洞等原因而不认为这是一系列的好电影，因此不喜爱《星球大战》系列电影。而在国外，《星球大战》系列电影就是在上世纪七十年代上映的，那时人们对于技术的要求没有现在这么高，也就不会产生如今这样的情绪了。而且，外国人对于《星球大战》系列的喜爱中，有很大一部分原因是它的超前的理念。作为一部科幻电影，《星球大战》本身取胜的地方就在于它的超前的理念，似乎来自于未来的想法。而当《星球大战》传入中国时，这一切都已经因为时间的推移而变得似乎不那么新奇了，尤其是在思想新潮的年轻人中。因此，它也就不能再继续吸引更多的年轻爱好者。

3. 题材

《星球大战》系列最初是以电影出现的，随后有不同的作家改编成书出版，而《哈利·波特》系列则是先以书的形式出版，再翻拍成电影。这样一来，《哈利·波特》进入中国的时间就要比《星球大战》要早得多。此时，已经有许多人看过书了，并开始喜爱《哈利·波特》系列，而当《哈利·波特》系列再拍成电影的时候，便会吸引更多的爱好者。而《星球大战》系列，连电影都没有在国内正式上映，又何谈相关的书、漫画呢？这样一来，它的宣传又比《哈利·波特》

系列要差了很多，自然也就无法流行了。

4. 引进晚

但是，《星球大战》系列还是有几部是在21世纪后进行拍摄的，为什么还是没有办法流行起来呢？原因是：引进。中国政府直到今年的上海电影节才正式引进了《星球大战》系列电影，这也造成了电影院没有播放过《星球大战》系列电影的情况，而只是在网上或者电视上能够见到《星球大战》系列电影。而因为没有引进，也就不能在公交车站台上、电影院海报上或者是电视上见到相关的宣传，没有了宣传，又何谈流行呢？这就造成了，只有迫切地希望，并且努力地寻找后，才能看到《星球大战》系列的电影。而之现在年轻人都把主要的精力放在了学习和工作上，没有那么多闲余的功夫去做这样的事，《星球大战》系列电影也就无法在年轻人中宣传开了。；

改进的方法

可以在之后几部的《星球大战》作品中提出一些更新的理念，应用更先进的技术去拍摄。在电影中加入更多的，有深层次的东西，争取做到一部好电影。然后在中国多进行宣传，在电影里多加入一些中国元素，可以让更多的中国人喜爱这系列的电影。同时多宣传有关的书籍、玩具等产品，让孩子们从小就与《星球大战》生活在一起，就能够在年轻人中获得更多的爱好者。

参考资料： http://www.duliyu.com/know/1158.html http://news.163.com/photoview/00AO0001/56477.html#p=9PKP74DF00AO0001 http://paper.people.com.cn/gjjrb/html/2014-05/12/content_1426052.htm http://ent.news.cn/2015-05/29/c_127857511.htm

第三次世界大战的起源，应该是第一次伊拉克战争。人们之所以没有世界大战的感觉，是因为这次世界与前两次世界大战不同，呈现出了诸多新的特点： 第一，第三次世界大战的主要战略目标不是领土，而是战略能源，尤其是石油。前两次世界大战，都是大国们争夺领土，进而谋取经济利益的争斗。但是，第三世界大战，大国们的战略目标转向对发展所必须的战略能源的实际控制权。因此，我们会看到，这次世界大战的冲突点大多数都在中东地区，或围绕着中东地区。这里是世界石油的主产区。

第二，第三次世界大战的控制手段不是全面战领，而是政治文化输出，扶持亲西方政权。前两次世界大战，侵略国的控制手段都是全面战领某国，进行实际控制。而第三次世界大战的控制手段全面改革，实行政治文化输出，扶持亲西方政权。这种控制手段实施起来成本更低，风险低，但是效果持久，容易控制。 第三，第三次世界大战的借口是“人权高于主权”。前两次世界大战时，人们对于人权的关注很低。各国进行侵略行动时的借口都是对方的军事挑衅或政治挑衅，最次也是意识形态的差异。那些借口都容易被揭穿。而第三次世界大战，侵略国找到了一个更佳的借口：人道主义，人权高于主权。在这套理论里，任何一国的政府都不能对本国的平民进行暴力统治，否则，大国就可以以人道主义为借口，对该主权政府进行军事打击。“人权高于主权”的借口使得挑衅更容易，战争暴发的基点降低，但却更符合人类的胃口，更具隐蔽性。

第四，第三次世界大战的军事战略战术是“制高点”打击。主要是对一国的重要战略目标进行重点摧毁，而不是对所有目标一概进行打击。所以主要以海、空军为主，地面部队不到万不得以不会进入。而即使是地面部队进入，也大都是特种作战。很少有前两次世界大战时的大军团绞肉作战。

第五，第三次世界大战的政治战略是“多国联合”和“联合国授权”。回顾本文所界定的第三次世界大战的暴发战以来，几乎每一次打击，都是“多国联合”作战，而且这里的多国都是以美国为首的西方国家。这些国家要么想尽办法获得联合国

的授权，要么绕开联合国，搞多国联合打击。总之，这些国家在战前都会寻找到与西方的民主价值观相符合的“合法”的政治保障。

第六，第三次世界大战的击发策略是：寻找亲西方势力，挑起某国内乱，如果亲西方势力不能获胜，则以“人权高于主权”为借口，进行战争干预，达成目的。另外，这次世界大战还有一个主要的旗号，就是反对国际恐怖主义。这两个旗号高高飘扬，为西方国家进行侵略找到了良好的切入点。

以上六点，是我们对近些年来暴发的所谓局部战争的总结。而从这些特点来看，从侵略方的数量，还是事后的结果来看，这些局部战争都不是局部，都是整个第三次世界大战的组成部分。

我们要认识：今天的世界与百年前和几十年前绝对不同了，我们不能再用传统的一战、二战的特点来研究和分析第三次世界大战，我们应根据现代战争的视角，以联系的观点，来分析这些战争。因此，事实上，第三次世界大战已经暴发，而且正在进行，我们没有理由不做好充分的准备。因为西方势力一直没有放弃对中国的图谋，只不过是暂时他们的策略还没有得逞，他们还没有找到干预中国的借口！我们的提高警惕！

第三次世界大战的起源，应该是第一次伊拉克战争。人们之所以没有世界大战的感觉，是因为这次世界与前两次世界大战不同，呈现出了诸多新的特点： 第一，第三次世界大战的主要战略目标不是领土，而是战略能源，尤其是石油。前两次世界大战，都是大国们争夺领土，进而谋取经济利益的争斗。但是，第三世界大战，大国们的战略目标转向对发展所必须的战略能源的实际控制权。因此，我们会看到，这次世界大战的冲突点大多数都在中东地区，或围绕着中东地区。这里是世界石油的主产区。

第二，第三次世界大战的控制手段不是全面战领，而是政治文化输出，扶持亲西方政权。前两次世界大战，侵略国的控制手段都是全面战领某国，进行实际控制。而第三次世界大战的控制手段全面改革，实行政治文化输出，扶持亲西方政权。这种控制手段实施起来成本更低，风险低，但是效果持久，容易控制。 第三，第三次世界大战的借口是“人权高于主权”。前两次世界大战时，人们对于人权的关注很低。各国进行侵略行动时的借口都是对方的军事挑衅或政治挑衅，最次也是意识形态的差异。那些借口都容易被揭穿。而第三次世界大战，侵略国找到了一个更佳的借口：人道主义，人权高于主权。在这套理论里，任何一国的政府都不能对本国的平民进行暴力统治，否则，大国就可以以人道主义为借口，对该主权政府进行军事打击。“人权高于主权”的借口使得挑衅更容易，战争暴发的基点降低，但却更符合人类的胃口，更具隐蔽性。

第四，第三次世界大战的军事战略战术是“制高点”打击。主要是对一国的重要战略目标进行重点摧毁，而不是对所有目标一概进行打击。所以主要以海、空军为主，地面部队不到万不得以不会进入。而即使是地面部队进入，也大都是特种作战。很少有前两次世界大战时的大军团绞肉作战。

第五，第三次世界大战的政治战略是“多国联合”和“联合国授权”。回顾本文所界定的第三次世界大战的暴发战以来，几乎每一次打击，都是“多国联合”作战，而且这里的多国都是以美国为首的西方国家。这些国家要么想尽办法获得联合国

的授权，要么绕开联合国，搞多国联合打击。总之，这些国家在战前都会寻找到与西方的民主价值观相符合的“合法”的政治保障。

第六，第三次世界大战的击发策略是：寻找亲西方势力，挑起某国内乱，如果亲西方势力不能获胜，则以“人权高于主权”为借口，进行战争干预，达成目的。另外，这次世界大战还有一个主要的旗号，就是反对国际恐怖主义。这两个旗号高高飘扬，为西方国家进行侵略找到了良好的切入点。

以上六点，是我们对近些年来暴发的所谓局部战争的总结。而从这些特点来看，从侵略方的数量，还是事后的结果来看，这些局部战争都不是局部，都是整个第三次世界大战的组成部分。

我们要认识：今天的世界与百年前和几十年前绝对不同了，我们不能再用传统的一战、二战的特点来研究和分析第三次世界大战，我们应根据现代战争的视角，以联系的观点，来分析这些战争。因此，事实上，第三次世界大战已经暴发，而且正在进行，我们没有理由不做好充分的准备。因为西方势力一直没有放弃对中国的图谋，只不过是暂时他们的策略还没有得逞，他们还没有找到干预中国的借口！我们的提高警惕！

专题十一： 两次世界大战

【教材分析】

两次世界大战在世界历史的发展进程中占重要的地位，它上承第二次工业革命后的世界形势（主要的资本主义国家相继进入到帝国主义阶段），下启世界格局的演变（形成了苏美争霸两极格局），起到了承上启下的作用。

通过本课题学习，学生可以更好的了解战后世界格局的演变、经济的迅速发展、国际关系的变化，以及民族运动蓬勃发展。

通过自学了解两次世界大战爆发的原因、主要事件、大战的性质和影响等基础知识，获得感性认识，这是本课的重点；在感性的基础上，通过探讨，弄清两战对中国、对世界格局的影响，从而获得理性认识，这是本课的难点。

【学情分析】

学生已通过先前的学习，了解了两战爆发的原因、主要事件、大战的性质和影响等基础知识，获得了一定的感性认识，但由于自身认知能力的限制，不能从历史的横向纵向联系中把握事件的内涵外延，也不能有效的使感情得以升华。在这里就需要在老师的帮助下，把积累的材料去粗取精，使认识产生飞跃，从而上升为理性认识。

【教学策略】

１．两战的历史时间空间跨度大，内容繁杂，深度问题理解较为抽象，建议用多媒体教学，增强直观效果。

２．运用比较的方法，将第一次世界大战同第二次世界大战作全面比较，从而了解两战的进程。 ３．采用分组讨论，合作探究的方式，分析两战对中国及对世界格局产生的影响。 ４．循序渐进，从感性到理性，在潜移默化中使感情得到升华。

【教学目标】

知识与能力：

１. 识记两次世界大战的时间、主要事件、性质及影响。

２. 讨论两次世界大战对中国及对世界格局的影响，提高独立思考问题和从不同角度分析问题的能力。

过程与方法：

１．分组讨论，进行合作探究性学习，构建两战的历史知识框架体系。

２．观看影片，搜集资料，加深对世界大战给人类社会带来的空前灾难的认识。

情感态度与价值观：

１．感受两战给人类带来的巨大灾难，树立忧患意识，树立热爱和平的意识，

２．反思二战历程，树立正义必将战胜邪恶的信念。

【教学过程】

（一）情境导入，呈现目标。

20世纪先后爆发了两次世界大战，不仅造成了世界性人力物力的损耗，也给全世界人民带来了深重的灾难。特别是第二次世界大战，是人类历史上罕见的、最残酷的、规模最大的战争，给各国人民带来了无尽的痛苦与灾难，并且战争的伤痛至今仍在延续！

（二）自主合作，梳理知识。

（三）通过自学，了解了两战的时间、原因、过程及危害，但仅仅知道这些是不够的，我们必须对两战有更深刻的认识。

思考

1：两次世界大战对世界格局产生了怎样的影响？

第一次世界大战后世界格局：确立了凡尔赛——华盛顿体系，调整了帝国主义国家在西亚、欧洲、非洲的统治秩序及东亚、太平洋地区的统治秩序。

第二次世界大战后世界格局：确立了苏美争霸为特点的两极格局。

2、两次世界大战中国政府都参加了，结果怎样？

第一次参与的结果：中国虽是第一次世界大战的战胜国，但却在一战后召开的巴黎和会和华盛顿会议上成为帝国主义国家宰割的对象，引发了中国的五四运动，成为中国新民主主义革命的开端。

第二次参与的结果：中国成为联合国的常任理事国；收回台湾。

3、两次世界大战对中国的影响

一战对中国的影响：

1）战争给中国带来了灾难

“一战”爆发后，日本借口对德宣战，出兵中国山东，强占胶济铁路和青岛；1915年提出“二十一条”乘机独霸中国。

2）一战后巴黎和会召开，中国外交失败，引发五四运动。

3）、一战期间，欧洲列强暂时放松了对中国的控制，使中国民族资本主义的发展出现了短暂的春天，中国民族资本主义发展进入“黄金时代”

4）、俄国十月革命给中国送来马克思主义，将中国革命推进到一个新阶段。

二战对中国的影响：

1）日本由局部侵华到全面侵华，中国社会主要矛盾发生了变化。国共由对立走向合作抗日，建立抗日民族统一战线

2）、中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争作出了重要贡献, 成为联合国安理会常任理事国成员之一，中国的国际地位大大提高.

（四） 反馈矫正，巩固练习。

4、从原因、性质、影响等方面比较两次世界大战的异同点：

相同点:

(1) 根本原因：都是资本主义国家政治经济发展不平衡导致

(2) 都打击了帝国主义、推动了社会主义运动和民族解放运动的发展，

(3) 都是德国首先挑起战争。

（4）都引起世界格局的变化。

(5) 给世界各国人民带来了深重灾难，造成重大的物质损失和人员伤亡。

(6) 客观上都促进了科学技术的发展

不同点：

(1)性质：从总体上看一战为帝国主义战争；二战是世界人民反法西斯战争。

（2）背景：一战前只有资本主义体系，二战爆发时还有一个社会主义国家。

(3)战后对世界格局的影响不同：一战后，形成凡尔赛―华盛顿体系；二战后，美苏争霸，形成社会主义与资本主义阵营的对峙即冷战格局。

(4)战争目的：“一战”时交战双方的目的主要是瓜分殖民地，争夺市场和原料产地；“二战”时法西斯国家不仅要打败对方，而且要在战败国内建立法西斯制度。

(5)危害程度不同：“二战”的规模更大，给世界带来的人力、物力上损失更大。

5、两次世界大战给我们的启示：

１）. 和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演；

２）. 对邪恶势力不能姑息养奸；

３）. 意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上是能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战的；团结就是力量。

４）. 国与国之间应该和平共处，人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。

５）. 努力提高自身综合实力，并积极反对霸权，反对世界战争，维护世界和平。各国人民之间只有加强友好合作，团结互助，才能有力地遏制霸权主义、新殖民主义，促进世界和平与发展，促进世界经济的共同发展，促进人类的共同发展，这样才能最终避免战争。

6、如何避免战争的爆发？

1）、用和平的方式解决各国争端。

2）、加强各国的交流与合作。

3）、反对霸权主义、反对强权政治。

4）、发挥联合国的作用。

【教学反思】

在教学中“点——引——结”，在注重巩固基础知识同时，注意培养学生归纳、比较问题的能力。通过让学生动口、动手、动脑，才能活跃思维，从而提高他们分析问题和解决问题能力。

专题十一： 两次世界大战

【教材分析】

两次世界大战在世界历史的发展进程中占重要的地位，它上承第二次工业革命后的世界形势（主要的资本主义国家相继进入到帝国主义阶段），下启世界格局的演变（形成了苏美争霸两极格局），起到了承上启下的作用。

通过本课题学习，学生可以更好的了解战后世界格局的演变、经济的迅速发展、国际关系的变化，以及民族运动蓬勃发展。

通过自学了解两次世界大战爆发的原因、主要事件、大战的性质和影响等基础知识，获得感性认识，这是本课的重点；在感性的基础上，通过探讨，弄清两战对中国、对世界格局的影响，从而获得理性认识，这是本课的难点。

【学情分析】

学生已通过先前的学习，了解了两战爆发的原因、主要事件、大战的性质和影响等基础知识，获得了一定的感性认识，但由于自身认知能力的限制，不能从历史的横向纵向联系中把握事件的内涵外延，也不能有效的使感情得以升华。在这里就需要在老师的帮助下，把积累的材料去粗取精，使认识产生飞跃，从而上升为理性认识。

【教学策略】

１．两战的历史时间空间跨度大，内容繁杂，深度问题理解较为抽象，建议用多媒体教学，增强直观效果。

２．运用比较的方法，将第一次世界大战同第二次世界大战作全面比较，从而了解两战的进程。 ３．采用分组讨论，合作探究的方式，分析两战对中国及对世界格局产生的影响。 ４．循序渐进，从感性到理性，在潜移默化中使感情得到升华。

【教学目标】

知识与能力：

１. 识记两次世界大战的时间、主要事件、性质及影响。

２. 讨论两次世界大战对中国及对世界格局的影响，提高独立思考问题和从不同角度分析问题的能力。

过程与方法：

１．分组讨论，进行合作探究性学习，构建两战的历史知识框架体系。

２．观看影片，搜集资料，加深对世界大战给人类社会带来的空前灾难的认识。

情感态度与价值观：

１．感受两战给人类带来的巨大灾难，树立忧患意识，树立热爱和平的意识，

２．反思二战历程，树立正义必将战胜邪恶的信念。

【教学过程】

（一）情境导入，呈现目标。

20世纪先后爆发了两次世界大战，不仅造成了世界性人力物力的损耗，也给全世界人民带来了深重的灾难。特别是第二次世界大战，是人类历史上罕见的、最残酷的、规模最大的战争，给各国人民带来了无尽的痛苦与灾难，并且战争的伤痛至今仍在延续！

（二）自主合作，梳理知识。

（三）通过自学，了解了两战的时间、原因、过程及危害，但仅仅知道这些是不够的，我们必须对两战有更深刻的认识。

思考

1：两次世界大战对世界格局产生了怎样的影响？

第一次世界大战后世界格局：确立了凡尔赛——华盛顿体系，调整了帝国主义国家在西亚、欧洲、非洲的统治秩序及东亚、太平洋地区的统治秩序。

第二次世界大战后世界格局：确立了苏美争霸为特点的两极格局。

2、两次世界大战中国政府都参加了，结果怎样？

第一次参与的结果：中国虽是第一次世界大战的战胜国，但却在一战后召开的巴黎和会和华盛顿会议上成为帝国主义国家宰割的对象，引发了中国的五四运动，成为中国新民主主义革命的开端。

第二次参与的结果：中国成为联合国的常任理事国；收回台湾。

3、两次世界大战对中国的影响

一战对中国的影响：

1）战争给中国带来了灾难

“一战”爆发后，日本借口对德宣战，出兵中国山东，强占胶济铁路和青岛；1915年提出“二十一条”乘机独霸中国。

2）一战后巴黎和会召开，中国外交失败，引发五四运动。

3）、一战期间，欧洲列强暂时放松了对中国的控制，使中国民族资本主义的发展出现了短暂的春天，中国民族资本主义发展进入“黄金时代”

4）、俄国十月革命给中国送来马克思主义，将中国革命推进到一个新阶段。

二战对中国的影响：

1）日本由局部侵华到全面侵华，中国社会主要矛盾发生了变化。国共由对立走向合作抗日，建立抗日民族统一战线

2）、中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争作出了重要贡献, 成为联合国安理会常任理事国成员之一，中国的国际地位大大提高.

（四） 反馈矫正，巩固练习。

4、从原因、性质、影响等方面比较两次世界大战的异同点：

相同点:

(1) 根本原因：都是资本主义国家政治经济发展不平衡导致

(2) 都打击了帝国主义、推动了社会主义运动和民族解放运动的发展，

(3) 都是德国首先挑起战争。

（4）都引起世界格局的变化。

(5) 给世界各国人民带来了深重灾难，造成重大的物质损失和人员伤亡。

(6) 客观上都促进了科学技术的发展

不同点：

(1)性质：从总体上看一战为帝国主义战争；二战是世界人民反法西斯战争。

（2）背景：一战前只有资本主义体系，二战爆发时还有一个社会主义国家。

(3)战后对世界格局的影响不同：一战后，形成凡尔赛―华盛顿体系；二战后，美苏争霸，形成社会主义与资本主义阵营的对峙即冷战格局。

(4)战争目的：“一战”时交战双方的目的主要是瓜分殖民地，争夺市场和原料产地；“二战”时法西斯国家不仅要打败对方，而且要在战败国内建立法西斯制度。

(5)危害程度不同：“二战”的规模更大，给世界带来的人力、物力上损失更大。

5、两次世界大战给我们的启示：

１）. 和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演；

２）. 对邪恶势力不能姑息养奸；

３）. 意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上是能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战的；团结就是力量。

４）. 国与国之间应该和平共处，人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。

５）. 努力提高自身综合实力，并积极反对霸权，反对世界战争，维护世界和平。各国人民之间只有加强友好合作，团结互助，才能有力地遏制霸权主义、新殖民主义，促进世界和平与发展，促进世界经济的共同发展，促进人类的共同发展，这样才能最终避免战争。

6、如何避免战争的爆发？

1）、用和平的方式解决各国争端。

2）、加强各国的交流与合作。

3）、反对霸权主义、反对强权政治。

4）、发挥联合国的作用。

【教学反思】

在教学中“点——引——结”，在注重巩固基础知识同时，注意培养学生归纳、比较问题的能力。通过让学生动口、动手、动脑，才能活跃思维，从而提高他们分析问题和解决问题能力。

5月28日　第三次世界大战之机械大战

经过许多年的和平之后，德国法西斯又忍不住了，爆发了第三次世界大战。

但是，这一次是用机械来打仗的，人员伤亡更多了。

战争刚刚打响，德国、日本和英国这三个国家组成了一个法西斯联盟，正和美国的华盛顿机械组打斗，眼看美国就要败下阵来，“轰”的一声响，日本机器飞机爆炸了，原来他们的机器漏燃料了，所以引发了大爆炸。日本军队全军覆没了。

可是法西斯联盟还是不肯罢休，直接向中国进攻。我立马上了我的“飞鹰号”，又按了一下总开关，“飞鹰号”立马变成了“金雕侠”，我坐上驾驶座，把手放在操作杆上，启动了“金雕侠”。“金雕侠”一会儿向上，一会儿向下，弄得敌人眼花缭乱。我找准机会，发射了一颗玄武炮，顿时片甲不留了。忽然，赵誉汇（德国人已经控制了他）驾驶着“马蜂王”飞了过来，朝我发了一颗无影炮，我连忙按下一颗红色按扭，出动了绝招：飞鹰展翅，一发发流星弹从翅膀边上发射，向“马蜂王”飞去，赵誉汇见情势不妙，也出动了他的绝招：万针穿心，我连忙一躲，又向他发射了一颗玄武水晶炮，只见他向我发出了必杀技：破阵长枪，我也发出了高等绝招：连环鹰爪，打得他节节败退。我看时间差不多了，就向他发射了一颗恢复弹，“哐”一声，赵誉汇就变好了……

后来，经过我们机械911和各国机械组的努力，终于打败了法西斯联盟。

5月28日　第三次世界大战之机械大战

经过许多年的和平之后，德国法西斯又忍不住了，爆发了第三次世界大战。

但是，这一次是用机械来打仗的，人员伤亡更多了。

战争刚刚打响，德国、日本和英国这三个国家组成了一个法西斯联盟，正和美国的华盛顿机械组打斗，眼看美国就要败下阵来，“轰”的一声响，日本机器飞机爆炸了，原来他们的机器漏燃料了，所以引发了大爆炸。日本军队全军覆没了。

可是法西斯联盟还是不肯罢休，直接向中国进攻。我立马上了我的“飞鹰号”，又按了一下总开关，“飞鹰号”立马变成了“金雕侠”，我坐上驾驶座，把手放在操作杆上，启动了“金雕侠”。“金雕侠”一会儿向上，一会儿向下，弄得敌人眼花缭乱。我找准机会，发射了一颗玄武炮，顿时片甲不留了。忽然，赵誉汇（德国人已经控制了他）驾驶着“马蜂王”飞了过来，朝我发了一颗无影炮，我连忙按下一颗红色按扭，出动了绝招：飞鹰展翅，一发发流星弹从翅膀边上发射，向“马蜂王”飞去，赵誉汇见情势不妙，也出动了他的绝招：万针穿心，我连忙一躲，又向他发射了一颗玄武水晶炮，只见他向我发出了必杀技：破阵长枪，我也发出了高等绝招：连环鹰爪，打得他节节败退。我看时间差不多了，就向他发射了一颗恢复弹，“哐”一声，赵誉汇就变好了……

后来，经过我们机械911和各国机械组的努力，终于打败了法西斯联盟。

五化中学2011——2012学年度上学期初三历史学案 课题：21 第一次世界大战（第一课时） 设计人：赵兰芳 学习目标： 1. 了解第一次世界大战爆发的背景、主要矛盾、两大军事集团——三国同盟和三国协约、目的、导火线、爆发标志、典型战役、主要战场、特点、使用的新式武器、美国、中国和意大利三国的立场、结束标志、影响、等基础知识。 学习重点：三国同盟和三国协约、萨拉热窝事件、凡尔登战役、第一次世界大战的影响 学习难点：第一次世界大战爆发的原因、对第一次世界大战的分析和评价、分析一战的性质和给我们的启示。 学法指导：在学习本课时，要注意历史学科的特点，梳理历史事件发生的时间顺序，充分利用历史地图、图画、资料，在直观、感性的了解重要历史事件的前提下，形成深刻的认识。在学习过程中，要注意分析、阅读与图示相结合，养成自学的习惯，互动探究。 时间安排：两课时 学习过程： 一、历史回眸，激趣引学。 1、 复习第二次工业革命的时间等相关知识。 2、 导入新课。 二、目标导航，自主学习。 （一）默读课文第一部分——帝国主义争霸世界，勾画、梳理并填写以下内容。 第一次世界大战： 1、 背景： 在获得突飞猛进的发展。与此同时，资本主义由 向 阶段过渡。19世纪末20世纪初，主要资本主义国家 、 、 、 、 、 相继进入了帝国主义阶段。 2、目的：

3、两大军事集团： 三国同盟： ） 三国协约： 、 、 ，核心国家（ ） 4、主要矛盾：英国和 备注：在课本132页的三国同盟和三国协约图中，圈画出三个同盟国和三个协

约国，了解其地理位置。 （二）默读课文第二部分——大战的爆发，勾画、梳理并填写以下内容。 5、素有欧洲“火药桶”之称。 6、一战导火线：

7年 宣战，

第一次世界大战爆发。战争初期， 为了自身利益，加

入了 。

备注：根据第一次世界大战前的巴尔干半岛图，在图中圈出奥匈帝国、塞尔维

亚、波斯尼亚、黑塞哥维那。 （三）默读课文第三部分——空前的灾难，勾画、梳理并填写以下内容。 8、典型战役：1916年的70多万人伤亡，被称为

“9、战场：主要在，后来扩展到。 10、特点：人类历史上第一次 首次用于战场，如、飞机和毒气弹等。 11、立场：1917年，美国对德宣战，美国由中立加入也加入 方面作战。 12、结束：的失败而告终。 13、一战的影响：这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的灾难，参战各国共死伤 多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过 （四）组内交流 三、教师总结。 四、检测反馈，堂清巩固。 规则在我心，安全伴我行。

五化中学2011——2012学年度上学期初三历史学案

课题：21 第一次世界大战（第二课时） 设计人：赵兰芳 学习目标：

1、 探讨第一次世界大战爆发的原因，学会独立思考和从不同角度分析问

题。

2、 分析第一次世界大战的性质，学会用辩证思维分析历史问题。 学习重点：第一次世界大战的性质、协约国取胜的原因 学习难点：第一次世界大战爆发的原因 学习过程：

一、历史回眸，激趣引学

1、复习第一次世界大战的相关基础知识。 2、引入新课。

二、合作探究，交流展示。

1、小组合作探讨第一次世界大战爆发的原因有哪些？

2、 协约国取胜的原因有哪些？

备注：结合课本132页三国同盟和三国协约形势图、同盟国和协约国自身因素以及其它客观因素分析协约国之所以能够取胜的原因。 3、 探讨134页动脑筋，看看他们谁说的有道理。 老博士：第一次世界大战是一场帝国主义战争。 男孩：不一定。在战争中，塞尔维亚人是为了民族独立二战。这是正义的斗争，

与帝国主义国家之间争夺霸权的性质完全不同。

4、学完本课，你有何想法。

三、总结归纳，形成体系。 第一次世界大战：

起止时间：

原因： 目的： 导火线：

开始标志： 性质：

两大军事集团及国家： 典型战役： 四、检测反馈，堂清巩固。

美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。

21 第一次世界大战（第一课时堂清题） 1、有欧洲“火药桶”之称的地区是（ ） A 中国 B 巴尔干半岛 C 英国 D 德国 2、三国同盟指的是哪三个国家组成的同盟集团 （ ）三国协约是（ ） A 英、法、俄 B 德、意、奥 C 英、意、奥 D 英、俄、奥

3、1914年8月，欧洲一家报纸曾这样报道：“„„是这个名叫普林西普的塞

尔维亚青年，点燃了战争的导火索。”据所学知识回答：“普林西普点燃了战争

的导火索”的事件发生在（ ）

A 凡尔登 B 华盛顿 C 巴黎 D 萨拉热窝

4、一战爆发后，原属同盟国一方的某国家，背弃德国加入协约国一方对德作

战，该国是（ ）

A 奥匈帝国 B 意大利 C 俄国 D 法国

5、第一次世界大战中，为保卫自己的的主权和独立而战的国家是

（ ）

A 塞尔维亚 B 保加利亚 C 波斯尼亚 D 罗马尼亚

6、一战中，哪一次战役因作战双方伤亡人数达70多万而被称为“绞肉机”

（ ）

A 索姆河战役 B 马恩河战役 C 凡尔登战役 D 日德兰海战

7、、19世纪晚期，主要资本主义国家开始迅速向帝国主义过渡，其根本原因

是 （ ）

A 殖民掠夺提供了广阔的市场和原料产地 B 对本国劳动人民的残酷剥削

C 垄断组织的迅速形成 D 第二次工业革命的蓬勃发展

8、、第一次世界大战开始的标志是 （ ）

A1914年奥匈帝国向塞尔维亚宣战 B 德国向英国宣战

C 萨拉热窝事件 D 德奥向英法宣战

9、第一次世界大战期间刊登在英国《笨拙》杂志上有一幅漫画：美国鹰的嘴

里衔着一根象征着和平的橄榄枝，此图的真实含义是指美国

（ ）

A 利用“中立”，大发战争横财 B 主张停止战争，倡导和平

C 调停战争 D 退出战争，主张和谈

10、第一次世界大战前，德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家，而我们满足

于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”为了争夺阳光下的地盘，德国与哪个国家矛盾最尖锐。（ ） A 美国B 意大利 C 法国 D 英国

21 第一次世界大战（第二课时堂清题）

一、材料分析题。

材料一：下图是《三国同盟和三国协约》示意图

材料二：大战共有33个国家，15亿人口卷入了战争，大战涉及欧、亚、非三洲，双方伤亡3000多万人，战争中共支出战费2084亿美元，造成了巨大的损失。 请回答：

1、 请分别在图中标出这两大军事集团包括的国家所处的地理位置。

2、 哪个国家后来加入了另一个军事集团作战？

3、 两大军事集团展开疯狂的扩军备战活动，最终引发了什么战争？请说出这

次战争爆发的原因、导火线、开始和结束的时间、战争的性质。

4、哪些事件加速了这场战争的结束？

5、这场战争对世界有什么影响？你有何启示？

（三）巴尔干为什么会成为帝国主义争夺的焦点？1999年此地还发生过什么重大事件？说明了什么？

【1】成为焦点的原因：一是占领半岛的奥斯曼帝国在19世纪上半期日益衰落，之后，半岛上的各国民族解放运动高涨，半岛局势动荡不安，为列强争夺巴尔干半岛提供了机会。二是巴尔干半岛的战略地位十分重要。半岛地处欧、亚、非三大洲的交汇处，是欧洲国家通过地中海、经红海到印度洋的门户。半岛东部的博斯普鲁斯海峡、达达尼尔海峡更是俄罗斯和其它黑海沿岸国家进入地中海的必经之地。三是半岛资源丰富，有森林、煤矿、铜矿、铝土和石油等。四是巴尔干半岛上民族众多、宗教复杂，自古以来就是各种势力争夺的敏感地带，是历史上的是非之地，素有“欧洲火药桶”之称。冷战结束之后，巴尔干局势再度动荡，前南解体、波黑战争、科索沃危机接连发生。

【2】1999年此地发生的最重大的事件是科索沃危机引发的北约空袭南联盟的战争。1999年北京时间3月25日开始，北约对巴尔干半岛上的南联盟边疆实施空中打击，再次引爆“欧洲火药桶”，一时造成国际局势动荡不安。【3】这次战争爆发说明，无论是过去还是现在，要控制欧洲，巴尔干半岛是必争之地。冷战结束后，巴尔干地区动荡不安的主要根源是民族沙文主义、宗教极端主义和外国干涉。三种势力反复争夺，使半岛各国及民族矛盾越积越深。各国和各族人民只有在相互尊重主权和领土完整的基础上，通过平等对话，才能真正解决彼此间深刻而复杂的矛盾，外来势力的干涉，往往只能是火上浇油，不能解决任何问题。】

（四）英德矛盾为什么是帝国主义国家间的重要矛盾？

到19世纪末，整个世界已被列强瓜分完毕。英国所占殖民地最多，是德国的11倍。但德国经济发展速度却赶上并超过了英国，它强烈要求按照新的经济实力对比重新瓜分世界。为此，从19世纪90年

代开始，德国就改变了外交政策，即抛弃称霸欧洲的“大陆政策”，开始推行称霸全球的“世界政策”。极力鼓吹对外侵略扩张的外交大臣皮洛夫在1897年的一次演说中说：“让别国分割大陆和海洋而我们德国满足于蓝色的天空时代已经过去了。我们也要求阳光下的地盘。”显然，这对于已经掌握了世界霸权的“大英帝国”来说是一个严峻的挑战。一战爆发前，尽管英国在世界贸易中仍占首位，伦敦仍是世界金融中心，但英国作为“世界工厂”的地位则已经丧失了。面对德国经济的激烈竟争和要求重新瓜分殖民地的咄咄逼人的攻势，英国深感恐惧，并不能容忍。由于英德矛盾表现为全球性的争夺，成为制约国际关系变化的最重要因素，因此英德矛盾是帝国主义国家之间的主要矛盾

规则在我心，安全伴我行

8：平安校园在我心，安全行动手中行

9：美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。

五化中学2011——2012学年度上学期初三历史学案 课题：21 第一次世界大战（第一课时） 设计人：赵兰芳 学习目标： 1. 了解第一次世界大战爆发的背景、主要矛盾、两大军事集团——三国同盟和三国协约、目的、导火线、爆发标志、典型战役、主要战场、特点、使用的新式武器、美国、中国和意大利三国的立场、结束标志、影响、等基础知识。 学习重点：三国同盟和三国协约、萨拉热窝事件、凡尔登战役、第一次世界大战的影响 学习难点：第一次世界大战爆发的原因、对第一次世界大战的分析和评价、分析一战的性质和给我们的启示。 学法指导：在学习本课时，要注意历史学科的特点，梳理历史事件发生的时间顺序，充分利用历史地图、图画、资料，在直观、感性的了解重要历史事件的前提下，形成深刻的认识。在学习过程中，要注意分析、阅读与图示相结合，养成自学的习惯，互动探究。 时间安排：两课时 学习过程： 一、历史回眸，激趣引学。 1、 复习第二次工业革命的时间等相关知识。 2、 导入新课。 二、目标导航，自主学习。 （一）默读课文第一部分——帝国主义争霸世界，勾画、梳理并填写以下内容。 第一次世界大战： 1、 背景： 在获得突飞猛进的发展。与此同时，资本主义由 向 阶段过渡。19世纪末20世纪初，主要资本主义国家 、 、 、 、 、 相继进入了帝国主义阶段。 2、目的：

3、两大军事集团： 三国同盟： ） 三国协约： 、 、 ，核心国家（ ） 4、主要矛盾：英国和 备注：在课本132页的三国同盟和三国协约图中，圈画出三个同盟国和三个协

约国，了解其地理位置。 （二）默读课文第二部分——大战的爆发，勾画、梳理并填写以下内容。 5、素有欧洲“火药桶”之称。 6、一战导火线：

7年 宣战，

第一次世界大战爆发。战争初期， 为了自身利益，加

入了 。

备注：根据第一次世界大战前的巴尔干半岛图，在图中圈出奥匈帝国、塞尔维

亚、波斯尼亚、黑塞哥维那。 （三）默读课文第三部分——空前的灾难，勾画、梳理并填写以下内容。 8、典型战役：1916年的70多万人伤亡，被称为

“9、战场：主要在，后来扩展到。 10、特点：人类历史上第一次 首次用于战场，如、飞机和毒气弹等。 11、立场：1917年，美国对德宣战，美国由中立加入也加入 方面作战。 12、结束：的失败而告终。 13、一战的影响：这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的灾难，参战各国共死伤 多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过 （四）组内交流 三、教师总结。 四、检测反馈，堂清巩固。 规则在我心，安全伴我行。

五化中学2011——2012学年度上学期初三历史学案

课题：21 第一次世界大战（第二课时） 设计人：赵兰芳 学习目标：

1、 探讨第一次世界大战爆发的原因，学会独立思考和从不同角度分析问

题。

2、 分析第一次世界大战的性质，学会用辩证思维分析历史问题。 学习重点：第一次世界大战的性质、协约国取胜的原因 学习难点：第一次世界大战爆发的原因 学习过程：

一、历史回眸，激趣引学

1、复习第一次世界大战的相关基础知识。 2、引入新课。

二、合作探究，交流展示。

1、小组合作探讨第一次世界大战爆发的原因有哪些？

2、 协约国取胜的原因有哪些？

备注：结合课本132页三国同盟和三国协约形势图、同盟国和协约国自身因素以及其它客观因素分析协约国之所以能够取胜的原因。 3、 探讨134页动脑筋，看看他们谁说的有道理。 老博士：第一次世界大战是一场帝国主义战争。 男孩：不一定。在战争中，塞尔维亚人是为了民族独立二战。这是正义的斗争，

与帝国主义国家之间争夺霸权的性质完全不同。

4、学完本课，你有何想法。

三、总结归纳，形成体系。 第一次世界大战：

起止时间：

原因： 目的： 导火线：

开始标志： 性质：

两大军事集团及国家： 典型战役： 四、检测反馈，堂清巩固。

美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。

21 第一次世界大战（第一课时堂清题） 1、有欧洲“火药桶”之称的地区是（ ） A 中国 B 巴尔干半岛 C 英国 D 德国 2、三国同盟指的是哪三个国家组成的同盟集团 （ ）三国协约是（ ） A 英、法、俄 B 德、意、奥 C 英、意、奥 D 英、俄、奥

3、1914年8月，欧洲一家报纸曾这样报道：“„„是这个名叫普林西普的塞

尔维亚青年，点燃了战争的导火索。”据所学知识回答：“普林西普点燃了战争

的导火索”的事件发生在（ ）

A 凡尔登 B 华盛顿 C 巴黎 D 萨拉热窝

4、一战爆发后，原属同盟国一方的某国家，背弃德国加入协约国一方对德作

战，该国是（ ）

A 奥匈帝国 B 意大利 C 俄国 D 法国

5、第一次世界大战中，为保卫自己的的主权和独立而战的国家是

（ ）

A 塞尔维亚 B 保加利亚 C 波斯尼亚 D 罗马尼亚

6、一战中，哪一次战役因作战双方伤亡人数达70多万而被称为“绞肉机”

（ ）

A 索姆河战役 B 马恩河战役 C 凡尔登战役 D 日德兰海战

7、、19世纪晚期，主要资本主义国家开始迅速向帝国主义过渡，其根本原因

是 （ ）

A 殖民掠夺提供了广阔的市场和原料产地 B 对本国劳动人民的残酷剥削

C 垄断组织的迅速形成 D 第二次工业革命的蓬勃发展

8、、第一次世界大战开始的标志是 （ ）

A1914年奥匈帝国向塞尔维亚宣战 B 德国向英国宣战

C 萨拉热窝事件 D 德奥向英法宣战

9、第一次世界大战期间刊登在英国《笨拙》杂志上有一幅漫画：美国鹰的嘴

里衔着一根象征着和平的橄榄枝，此图的真实含义是指美国

（ ）

A 利用“中立”，大发战争横财 B 主张停止战争，倡导和平

C 调停战争 D 退出战争，主张和谈

10、第一次世界大战前，德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家，而我们满足

于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”为了争夺阳光下的地盘，德国与哪个国家矛盾最尖锐。（ ） A 美国B 意大利 C 法国 D 英国

21 第一次世界大战（第二课时堂清题）

一、材料分析题。

材料一：下图是《三国同盟和三国协约》示意图

材料二：大战共有33个国家，15亿人口卷入了战争，大战涉及欧、亚、非三洲，双方伤亡3000多万人，战争中共支出战费2084亿美元，造成了巨大的损失。 请回答：

1、 请分别在图中标出这两大军事集团包括的国家所处的地理位置。

2、 哪个国家后来加入了另一个军事集团作战？

3、 两大军事集团展开疯狂的扩军备战活动，最终引发了什么战争？请说出这

次战争爆发的原因、导火线、开始和结束的时间、战争的性质。

4、哪些事件加速了这场战争的结束？

5、这场战争对世界有什么影响？你有何启示？

（三）巴尔干为什么会成为帝国主义争夺的焦点？1999年此地还发生过什么重大事件？说明了什么？

【1】成为焦点的原因：一是占领半岛的奥斯曼帝国在19世纪上半期日益衰落，之后，半岛上的各国民族解放运动高涨，半岛局势动荡不安，为列强争夺巴尔干半岛提供了机会。二是巴尔干半岛的战略地位十分重要。半岛地处欧、亚、非三大洲的交汇处，是欧洲国家通过地中海、经红海到印度洋的门户。半岛东部的博斯普鲁斯海峡、达达尼尔海峡更是俄罗斯和其它黑海沿岸国家进入地中海的必经之地。三是半岛资源丰富，有森林、煤矿、铜矿、铝土和石油等。四是巴尔干半岛上民族众多、宗教复杂，自古以来就是各种势力争夺的敏感地带，是历史上的是非之地，素有“欧洲火药桶”之称。冷战结束之后，巴尔干局势再度动荡，前南解体、波黑战争、科索沃危机接连发生。

【2】1999年此地发生的最重大的事件是科索沃危机引发的北约空袭南联盟的战争。1999年北京时间3月25日开始，北约对巴尔干半岛上的南联盟边疆实施空中打击，再次引爆“欧洲火药桶”，一时造成国际局势动荡不安。【3】这次战争爆发说明，无论是过去还是现在，要控制欧洲，巴尔干半岛是必争之地。冷战结束后，巴尔干地区动荡不安的主要根源是民族沙文主义、宗教极端主义和外国干涉。三种势力反复争夺，使半岛各国及民族矛盾越积越深。各国和各族人民只有在相互尊重主权和领土完整的基础上，通过平等对话，才能真正解决彼此间深刻而复杂的矛盾，外来势力的干涉，往往只能是火上浇油，不能解决任何问题。】

（四）英德矛盾为什么是帝国主义国家间的重要矛盾？

到19世纪末，整个世界已被列强瓜分完毕。英国所占殖民地最多，是德国的11倍。但德国经济发展速度却赶上并超过了英国，它强烈要求按照新的经济实力对比重新瓜分世界。为此，从19世纪90年

代开始，德国就改变了外交政策，即抛弃称霸欧洲的“大陆政策”，开始推行称霸全球的“世界政策”。极力鼓吹对外侵略扩张的外交大臣皮洛夫在1897年的一次演说中说：“让别国分割大陆和海洋而我们德国满足于蓝色的天空时代已经过去了。我们也要求阳光下的地盘。”显然，这对于已经掌握了世界霸权的“大英帝国”来说是一个严峻的挑战。一战爆发前，尽管英国在世界贸易中仍占首位，伦敦仍是世界金融中心，但英国作为“世界工厂”的地位则已经丧失了。面对德国经济的激烈竟争和要求重新瓜分殖民地的咄咄逼人的攻势，英国深感恐惧，并不能容忍。由于英德矛盾表现为全球性的争夺，成为制约国际关系变化的最重要因素，因此英德矛盾是帝国主义国家之间的主要矛盾

规则在我心，安全伴我行

8：平安校园在我心，安全行动手中行

9：美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。

今年暑假，我们再次来到了河南开封清明上河园，先看了水浒传故事“杨志卖刀”的街头精彩表演，就等着接下来的“汴河大战”了。去年，我们因为入园的太早，所以中午就回家了，没有看成下午的“汴河大战”，今年我下定决心，一定要看看这个我期待已久的大战。

汴河大战是下午五点开始，眼看太阳就要落山，于是我们急急忙忙赶到“汴河大战”演出场地的河边。虽然提前十分钟到，可是那里已经人山人海了，人们都期待着汴河大战，无论是草地上、石墩上、路上和河边，等待演出的人无处不在。我正环顾四周，一不留神，只听“嘣”的一声巨响，原来“汴河大战”开始了。只见硝烟弥漫、炮声隆隆，我在很远的地方都能感受到大炮带来的热量。这时有的人惊声尖叫，有的人捂住耳朵，还有小孩子吓得哇哇大哭……只见一个满载金兵的古代战船向我们开来，那是金兵趁宋朝内部混乱、皇帝昏庸而趁火打劫的船队，他们企图进犯中原，已经打进了东京汴梁河。可是，北宋守城的兵将却还沉迷于酒色之中，官吏和嫔妃们饮酒作乐、谈论诗词歌赋、全然不知外面的情况。突然，来了一个报事的小校，当他把情况一通报，只见官吏和嫔妃们惊恐万分，个个狼狈逃窜……这时将官们推荐忠义大元帅抗金，可是官吏昏庸无道，悬秤卖官，不纳忠言。因为忠义大元帅常进忠言，与官吏不和，早就被陷害罢免了。可是大敌当前，情况紧急，皇上只好慌忙调忠义大元帅前来应战。

在汴河上，忠义大元帅二话不说，就开兵见仗，与敌人炮弹相见。但见炮弹此起彼伏，炮声震天，杀声四起……经过一场恶战，金兵的船连中数炮，浓烟滚滚，死伤无数，大败而逃，最后他们的头领被生擒活拿，但见士兵们摇旗呐喊，遍敲金凳响，齐唱凯歌还，汴梁河大战宋军大胜，观众一片欢呼……

这个故事演绎了宋朝时期爱国英雄忠义大元帅英勇抗击金兵，保卫国家，反映了当时宋朝内部换乱，奸臣当道。还讲述了心存不轨的人会有他应得的下场，令人深思。

今年暑假，我们再次来到了河南开封清明上河园，先看了水浒传故事“杨志卖刀”的街头精彩表演，就等着接下来的“汴河大战”了。去年，我们因为入园的太早，所以中午就回家了，没有看成下午的“汴河大战”，今年我下定决心，一定要看看这个我期待已久的大战。

汴河大战是下午五点开始，眼看太阳就要落山，于是我们急急忙忙赶到“汴河大战”演出场地的河边。虽然提前十分钟到，可是那里已经人山人海了，人们都期待着汴河大战，无论是草地上、石墩上、路上和河边，等待演出的人无处不在。我正环顾四周，一不留神，只听“嘣”的一声巨响，原来“汴河大战”开始了。只见硝烟弥漫、炮声隆隆，我在很远的地方都能感受到大炮带来的热量。这时有的人惊声尖叫，有的人捂住耳朵，还有小孩子吓得哇哇大哭……只见一个满载金兵的古代战船向我们开来，那是金兵趁宋朝内部混乱、皇帝昏庸而趁火打劫的船队，他们企图进犯中原，已经打进了东京汴梁河。可是，北宋守城的兵将却还沉迷于酒色之中，官吏和嫔妃们饮酒作乐、谈论诗词歌赋、全然不知外面的情况。突然，来了一个报事的小校，当他把情况一通报，只见官吏和嫔妃们惊恐万分，个个狼狈逃窜……这时将官们推荐忠义大元帅抗金，可是官吏昏庸无道，悬秤卖官，不纳忠言。因为忠义大元帅常进忠言，与官吏不和，早就被陷害罢免了。可是大敌当前，情况紧急，皇上只好慌忙调忠义大元帅前来应战。

在汴河上，忠义大元帅二话不说，就开兵见仗，与敌人炮弹相见。但见炮弹此起彼伏，炮声震天，杀声四起……经过一场恶战，金兵的船连中数炮，浓烟滚滚，死伤无数，大败而逃，最后他们的头领被生擒活拿，但见士兵们摇旗呐喊，遍敲金凳响，齐唱凯歌还，汴梁河大战宋军大胜，观众一片欢呼……

这个故事演绎了宋朝时期爱国英雄忠义大元帅英勇抗击金兵，保卫国家，反映了当时宋朝内部换乱，奸臣当道。还讲述了心存不轨的人会有他应得的下场，令人深思。

精选作文:我与蚊子大战(600字) 作文

星期天的中午，我吃完午饭，便去午睡了。过了一会儿，我便在呼呼大睡了。但在我做美梦的时候，几只胆大包天的蚊子闯进我的基地，穿过我的蚊帐机关。我想好人不杀生，便先放过他们。但是，他们实在是敬酒不吃吃罚酒，最后竟然用吸血针蛰我的皮肤，令我疼痛难忍。我实在忍耐不住了，便决定当一回坏人。我一下子从床上蹦起来，取消蚊帐机关（挂起的蚊帐），准备使用降龙十八掌（打蚊拍）。这时，四蚊子的头领d 蚊子发话了：你们人类打伤了我们蚊子王国多少蚊子百姓，今日，我们就要报血海深仇，从你们人类身上提取能量（血），来壮大我们蚊子王国。d 蚊子说完，眼睛里充满了凶光。 胆小如鼠的我当时真被d 蚊子的话吓的毛骨悚然，但我是堂堂男子汉，怎能怕着小小的蚊子。顿时，我与d 蚊子展开了大战。 唇枪舌剑，刀光剑影之间，我与d 蚊子大战了几十回合，我与他难分高下，两败俱伤。那蚊子真是厉害，几十回合就把我蛰的遍体鳞伤！ 我意外的看到a 蚊子见没他的事，便在一旁喝茶，我发了一个如来神掌，把他打死了。正在这时，d 蚊子向我扑来，说时迟，那时快，我使了一个如来神掌，将他就义（打死）了。 打死d 蚊子后，我看见b 蚊子和c 蚊子正在打牌，便发了两个如来神掌过去，将他们两个连连扣杀。 人蚊大战过后，我家蚊子的残肢断臂甚多，我本想收拾战场，但是我怕吵醒别人睡午觉，便又钻进梦里去了！五年级:郭晋渊

篇一：我和蚊子的大战

我和蚊子的大战

邹城 小甜豆 昨天晚上，我洗刷完以后刚躺在床上想睡觉，只听见耳边想起来嗡嗡嗡的声音，我知道我的“敌人”来了。 我告诉妈妈有蚊子，妈妈说：“哪里痒就拍哪里”，就在我正要进入梦乡时，感觉有个东西趴在我脑门上了，我一个飞快的巴掌打在脑门上，坏了，没打中。一会儿又感觉大腿有点痒，黑暗中我又是一巴掌，手上感到有东西，我赶紧让妈妈打开灯一看，一只被打扁的蚊子粘在手上，哈哈，我心里高兴极了。我和妈妈一起起来找蚊子，我们又在窗帘上发现了两只，我们费了九牛二虎之力才逮住了它们。我终于睡了个安稳觉。

篇二：我与蚊子的大战

我与蚊子的大战

蚊子，蚊子我恨你，就像老鼠恨猫眯。这句话说明我非常恨蚊子。

每次当我睡得真甜时，我就被一只老蚊子针醒了，就这样我就和蚊子打起了仗来了，我就去拿妈妈那一瓶花露水来，把花露水搽在身上，就把它放在了凳子上，就上床睡觉去了，蚊子又来了，那一只可恶的老蚊子领着一队军队向着我的脸上进发，一只蚊飞了过来，在我手上吸血，我一巴掌打过去没有打中，只打到自己的手红了一块，那只蚊子不死心，又飞过来我的脸，我一巴掌把它打死了。接着一只。两只。三只蚊子一只只给我打死。

最后，还有几只蚊子给我吓的仓亡逃跑了，这一场和蚊子大战我胜利了！

篇三：小学作文：大战蚊子

大战蚊子

夏天是蚊子最疯狂

的时候。每当夜幕降临的时候，这些蚊子就好像吃了熊心豹子胆，专挑我的脸呀、手呀、背呀等地方叮，真是可恶之极。

中午，我跟往常一样拿了一本书在看，可不知什么时候，一只蚊子飞进来，嗡嗡地老在我身边飞来飞去，搞得我心烦意乱看不成书，便决定消灭它。

我拿了一张报纸卷成筒，追着蚊子打，可怎么也打不着它。接着我改变主意，决定守株待兔假装看书，好不容易等来蚊子叮咬自己的身体，可一个巴掌拍下去，蚊子还是没打着，却打疼了自己。见前两招都不行，我就又使一计：用电蚊拍对付它! 我紧握电蚊拍，轻手轻脚地走近蚊子停留的墙边，让电蚊拍一点一点逼近蚊子，还没等我拍下去，狡猾的蚊子就飞了起来，幸好电蚊拍电流强大，蚊子刚飞起就被电吸了过去，死了。

篇四：与蚊子大战 与蚊子大战

今天中午，我正在家休息。可那架微型蚊子战机不断向我实施突袭，搞得我是鸡犬不宁，最后，我不得不与蚊子展开了一场人蚊大战。

我先发制人，使出了祖传的降龙十巴掌，可那蚊子也不甘示弱，不断使出凌波微步，几次逃出我的掌心；见此招不行，我又连忙使出惊涛掌，蚊子也接着使出了迷踪步。双方势均力敌，打得是难解难分，久久分不出胜负。

突然，那蚊子使出了彩蝶乱舞，一会飞到我前面，一会飞到我后面。搞得我是头晕脑涨，竟分不清东南西北了！ 打到最后，由于我方损失惨重，只好竖起了白旗。

唉，堂堂男子汉竟输给了微不足道的蚊子。唉，倒霉倒霉......

精选作文:我与蚊子大战(600字) 作文

星期天的中午，我吃完午饭，便去午睡了。过了一会儿，我便在呼呼大睡了。但在我做美梦的时候，几只胆大包天的蚊子闯进我的基地，穿过我的蚊帐机关。我想好人不杀生，便先放过他们。但是，他们实在是敬酒不吃吃罚酒，最后竟然用吸血针蛰我的皮肤，令我疼痛难忍。我实在忍耐不住了，便决定当一回坏人。我一下子从床上蹦起来，取消蚊帐机关（挂起的蚊帐），准备使用降龙十八掌（打蚊拍）。这时，四蚊子的头领d 蚊子发话了：你们人类打伤了我们蚊子王国多少蚊子百姓，今日，我们就要报血海深仇，从你们人类身上提取能量（血），来壮大我们蚊子王国。d 蚊子说完，眼睛里充满了凶光。 胆小如鼠的我当时真被d 蚊子的话吓的毛骨悚然，但我是堂堂男子汉，怎能怕着小小的蚊子。顿时，我与d 蚊子展开了大战。 唇枪舌剑，刀光剑影之间，我与d 蚊子大战了几十回合，我与他难分高下，两败俱伤。那蚊子真是厉害，几十回合就把我蛰的遍体鳞伤！ 我意外的看到a 蚊子见没他的事，便在一旁喝茶，我发了一个如来神掌，把他打死了。正在这时，d 蚊子向我扑来，说时迟，那时快，我使了一个如来神掌，将他就义（打死）了。 打死d 蚊子后，我看见b 蚊子和c 蚊子正在打牌，便发了两个如来神掌过去，将他们两个连连扣杀。 人蚊大战过后，我家蚊子的残肢断臂甚多，我本想收拾战场，但是我怕吵醒别人睡午觉，便又钻进梦里去了！五年级:郭晋渊

篇一：我和蚊子的大战

我和蚊子的大战

邹城 小甜豆 昨天晚上，我洗刷完以后刚躺在床上想睡觉，只听见耳边想起来嗡嗡嗡的声音，我知道我的“敌人”来了。 我告诉妈妈有蚊子，妈妈说：“哪里痒就拍哪里”，就在我正要进入梦乡时，感觉有个东西趴在我脑门上了，我一个飞快的巴掌打在脑门上，坏了，没打中。一会儿又感觉大腿有点痒，黑暗中我又是一巴掌，手上感到有东西，我赶紧让妈妈打开灯一看，一只被打扁的蚊子粘在手上，哈哈，我心里高兴极了。我和妈妈一起起来找蚊子，我们又在窗帘上发现了两只，我们费了九牛二虎之力才逮住了它们。我终于睡了个安稳觉。

篇二：我与蚊子的大战

我与蚊子的大战

蚊子，蚊子我恨你，就像老鼠恨猫眯。这句话说明我非常恨蚊子。

每次当我睡得真甜时，我就被一只老蚊子针醒了，就这样我就和蚊子打起了仗来了，我就去拿妈妈那一瓶花露水来，把花露水搽在身上，就把它放在了凳子上，就上床睡觉去了，蚊子又来了，那一只可恶的老蚊子领着一队军队向着我的脸上进发，一只蚊飞了过来，在我手上吸血，我一巴掌打过去没有打中，只打到自己的手红了一块，那只蚊子不死心，又飞过来我的脸，我一巴掌把它打死了。接着一只。两只。三只蚊子一只只给我打死。

最后，还有几只蚊子给我吓的仓亡逃跑了，这一场和蚊子大战我胜利了！

篇三：小学作文：大战蚊子

大战蚊子

夏天是蚊子最疯狂

的时候。每当夜幕降临的时候，这些蚊子就好像吃了熊心豹子胆，专挑我的脸呀、手呀、背呀等地方叮，真是可恶之极。

中午，我跟往常一样拿了一本书在看，可不知什么时候，一只蚊子飞进来，嗡嗡地老在我身边飞来飞去，搞得我心烦意乱看不成书，便决定消灭它。

我拿了一张报纸卷成筒，追着蚊子打，可怎么也打不着它。接着我改变主意，决定守株待兔假装看书，好不容易等来蚊子叮咬自己的身体，可一个巴掌拍下去，蚊子还是没打着，却打疼了自己。见前两招都不行，我就又使一计：用电蚊拍对付它! 我紧握电蚊拍，轻手轻脚地走近蚊子停留的墙边，让电蚊拍一点一点逼近蚊子，还没等我拍下去，狡猾的蚊子就飞了起来，幸好电蚊拍电流强大，蚊子刚飞起就被电吸了过去，死了。

篇四：与蚊子大战 与蚊子大战

今天中午，我正在家休息。可那架微型蚊子战机不断向我实施突袭，搞得我是鸡犬不宁，最后，我不得不与蚊子展开了一场人蚊大战。

我先发制人，使出了祖传的降龙十巴掌，可那蚊子也不甘示弱，不断使出凌波微步，几次逃出我的掌心；见此招不行，我又连忙使出惊涛掌，蚊子也接着使出了迷踪步。双方势均力敌，打得是难解难分，久久分不出胜负。

突然，那蚊子使出了彩蝶乱舞，一会飞到我前面，一会飞到我后面。搞得我是头晕脑涨，竟分不清东南西北了！ 打到最后，由于我方损失惨重，只好竖起了白旗。

唉，堂堂男子汉竟输给了微不足道的蚊子。唉，倒霉倒霉......

"妈呀!它在这里."我一声尖叫,"哪呢,哪呢""这里,不不,那里你一定在想,我们在干吗吧,当然是在捉老鼠咯!这老鼠可机灵了,大半夜的,搞的我们家鸡犬不宁,可苦坏了我了!

今天一天是阳光明媚,晚上安静祥和,谁知我们困意刚刚来袭,一阵"叽叽"声引起我们注意,"啊,老鼠"妈妈大叫一声,"嗖"的一声老鼠窜进了厨房,"快捉住它"我一声长吼,于是,我们与老鼠的战斗拉开序幕.我老爸随手拿起一根棒子,小心翼翼的走入厨房

只见爸爸用手慢慢地移开石锅,寻找老鼠的影子,"哈哈,看见了!"他说,然后,说时迟,那时快,爸爸一个挥棒下去,那老鼠就...闪开了(哈哈),"哎"我叹了口气,"我来"妈妈说,爸爸只好把棒交了出去,只见妈妈自信满满的走过去,"啊,在这"嘣"的一声下去我家的悲剧来了,老鼠受了惊吓,开始乱窜,"啊,它跑到锅里去了""啊,它窜到我身上去了""啊""啊

这就是我家的"人鼠大战",我认为:这可比相声小品搞笑多了!

"妈呀!它在这里."我一声尖叫,"哪呢,哪呢""这里,不不,那里你一定在想,我们在干吗吧,当然是在捉老鼠咯!这老鼠可机灵了,大半夜的,搞的我们家鸡犬不宁,可苦坏了我了!

今天一天是阳光明媚,晚上安静祥和,谁知我们困意刚刚来袭,一阵"叽叽"声引起我们注意,"啊,老鼠"妈妈大叫一声,"嗖"的一声老鼠窜进了厨房,"快捉住它"我一声长吼,于是,我们与老鼠的战斗拉开序幕.我老爸随手拿起一根棒子,小心翼翼的走入厨房

只见爸爸用手慢慢地移开石锅,寻找老鼠的影子,"哈哈,看见了!"他说,然后,说时迟,那时快,爸爸一个挥棒下去,那老鼠就...闪开了(哈哈),"哎"我叹了口气,"我来"妈妈说,爸爸只好把棒交了出去,只见妈妈自信满满的走过去,"啊,在这"嘣"的一声下去我家的悲剧来了,老鼠受了惊吓,开始乱窜,"啊,它跑到锅里去了""啊,它窜到我身上去了""啊""啊

这就是我家的"人鼠大战",我认为:这可比相声小品搞笑多了!

精选作文:玩植物大战僵尸(300字) 作文 今天我玩了植物大战僵尸，看了里面的图鉴的大蒜、三叶草、火炬树桩，和玉米投手。 大蒜是转折学博士它有时会把家里的东西搬到街上去，它老婆还可以忍受这些？我们说说三叶草的精神，当三叶草五岁生日的时候，它得到了一个闪亮的蛋糕。它许好愿，吹蜡烛时，它深吸一口气，只吹灭了60%，然而它没有放弃，小时候的那次失败促使它更加努力直到现在。轮到火炬树桩了，火炬树桩深受人们的爱戴，但是它也有秘密，那就是它不识字。最后是玉米投手，玉米投手是投手兄弟中的老大；它的另外两个兄弟是西瓜投手和卷心菜投手。它们三兄第当中，只有玉米记得其它人的生日，只不过他记得不太准而已。 我感觉这些很好笑，你觉得好笑么？江苏常州湖塘实验小学御城校区二年级:汪靖霖

篇一：植物大战僵尸校园初中作文

植物大战僵尸校园初中作文

在一个遥远的地方，有两个死对头----植物王国和僵尸学校。他们之间经常发生战争，不是你打我，就是我打你，没有一天安宁过。

话说僵尸学校的预科班，是经常发起战争的一个班。成员有：拜伦（铁桶僵尸）、斯伯（舞王僵尸）、福劳格（旗帜僵尸）、加刚特尔、纽斯伯（读报僵尸）、小鬼僵尸、以及普通僵尸30名、路障僵尸30名，总共65人。校长：乔治。埃德加

有一天加刚特尔对背上的小鬼僵尸说：“亲，你什么时候才能独立啊？”小鬼僵尸回答道：“当你把我投出去的时候，我就独立了。”加刚特尔一听，立马把小鬼投了出去，小鬼手中的木盒子也飞落到了纽斯伯手上，纽斯伯喊道：“孩子们，是时候发动一场袭击了，全体做好战斗准备！”

再来看看植物王国这边呢，有皮皮（豌豆射手）、爱伦（冰瓜投手）、麦伦（玉米投手）、高坚果（阿特）、机枪射手（dddd ）等一大批植物勇敢的战士们，他们早已得到僵尸们要来偷袭的情报了，都在静静的等待僵尸军团的到来。植物大战僵尸校园初中作文

大战开始了，僵尸们一个劲的往前冲，福劳格狂喊：“大家冲啊！冲进房子里吃脑子去！”战斗很快进入了高潮，只见皮皮一个劲的喷射豌豆，看着一个又一个的僵尸被消灭掉，皮皮真是痛快极了。dddd 也在狂射着豌豆，情况大好。阿特这边情况不妙啊，尽管有三名寒冰射手在阿特身后帮忙一起打，僵尸们还是蜂拥而至，而且特攻队也攻来了，外围还有1000只僵尸蠢蠢欲动，眼看情况危机，爱伦和麦伦齐声喊道：“快，魔法黄油（冰瓜）全场投。”大约40只僵尸被从天而降的黄油（两场）冰瓜（三场）砸死，剩下的僵尸也东倒西歪，溃不成军了。

纽斯伯一看牺牲的僵尸太多，连忙大喊：”为了保存实力，集体撤退！“特攻队和预科班共计有1016只僵尸在撤退的时侯被一顿乱炸的玉米棒炮弹炸死了，原来有3000台玉米加农炮追着僵尸们一顿乱炸呢。 僵尸们终于被打退了，草坪上恢复了往日的平静。

篇二：玩植物大战僵尸

玩植物大战僵尸

今天我玩了植物大战僵尸，看了里面的图鉴的大蒜、三叶草、火炬树桩，和玉米投手。

大蒜是转折学博士

它有时会把家里的东西搬到街上去，它老婆还可以忍受这些？我们说说三叶草的精神，当三叶草五岁生日的时候，它得到了一个闪亮的蛋糕。它许好愿，吹蜡烛时，它深吸一口气，只吹灭了60%，然而它没有放弃，小时候的那次失败促使它更加努力直到现在。轮到火炬树桩了，火炬树桩深受人们的爱戴，但是它也有秘密，那就是它不识字。最后是玉米投手，玉米投手是投手兄弟中的老大；它的另外两个兄弟是西瓜投手和卷心菜投手。它们三兄篇三：我帮哥哥玩植物大战僵尸

我帮哥哥玩植物大战僵尸

今天上午，我听见电脑“哼哼哼”的响，在干什么呢？我跑过去一看，原来哥哥在玩植物大战僵尸游戏时发现了一个困难，种下的植物不能攻击僵尸了。于是，我想：就让我来帮帮他吧！

我先按下空格键，10秒鈡以后，我放开空格键，植物就能开始攻击了，我还教了他怎么种植物和铲除植物。种植物的方法：收集到足够的阳光以后，把上面的植物卡拖下来，如果是黑色卡则表示阳光不足，无法拖动。铲除植物的方法是：点击铲子，挑选你要铲除的植物，再点击植物就可以铲除，但玉米加农炮不可铲除。然后，我把这些植物改成了超强外挂，把这些僵尸打的手足无措，手忙脚乱。

我能帮助哥哥，我感到十分高兴！同时，也感受到玩植物大战僵尸游戏的乐趣！

江西赣州市章贡区大公路二校二年级：刘承志

篇四：梦中的植物大战僵尸

梦中的植物大战僵尸

我正在玩植物大战僵尸游戏，突然一道光把我吸进去了。醒来之后，有个声音对我说：‘‘你醒了？欢迎你加入植物大战僵尸！’’我下了一跳，后来才知道这里的植物攻击力太弱了，所以才请我这个植物专家来帮忙。

凭借我多年的‘‘战场’’经验，决定重新布阵。首先我派高坚果在前方筑起一道坚硬的堡垒。然后让玉米加农炮、火炬树桩、三胞胎豌豆射手联合狠狠地打僵尸。最后我让向日葵保护后方需要。布阵完毕，我高枕无忧地看起【对付僵尸一百策】来 。‘‘ 报！ 不好了。几个撑杆僵尸跳进来了 。正在攻击玉米加农炮。情况十分危急。’’一个倭瓜禀报。

什么？我拿上高倍望远镜【高仿的】，枪【水枪】，和我的【对付僵尸一百策】出发了。到达前线，我看见黑压压的一大群僵尸，还有雪人僵尸正气势汹汹地攻击植物。我真是又喜又忧。突然，一个僵尸朝我冲来。我吓得魂不附体，命食人花干掉他。可这个僵尸的速度太敏捷，居然一个三百六十度的利落转身后向我跑来。我急得向热锅上的蚂蚁，绝望地拿起水枪。‘‘砰！’’水流竟把僵尸喷死了。原来僵尸怕水呀。我高兴地欢呼起来。突然，令人害怕的僵博出现了。我手忙脚乱地翻开【对付僵尸一百策】，好不容意找到僵博那一页，可里面的内容竟是关于雪人僵尸的。‘‘我恨盗版！’’突然，我竟找到了关于僵博的那一页。我真是喜出望外，赶忙认真地研究起来。谁知，那上面写着两个令人绝望的字：快逃！我晕！僵博朝我跑来。我摸摸口袋，哈！还有打火机。我点上一把火，拼命对着僵博挥舞。僵博被我火焰攻势打了个措手不及，转身想逃，我趁机指挥玉米加农炮乘胜追击。一番轰炸之后，僵博终于‘‘殉职’’了，‘‘僵

博，僵博，我，我们赢了。’’‘‘别睡了，起床了！’’屋外传来妈妈的大嗓门。哦，原来是一场梦呀！

精选作文:玩植物大战僵尸(300字) 作文 今天我玩了植物大战僵尸，看了里面的图鉴的大蒜、三叶草、火炬树桩，和玉米投手。 大蒜是转折学博士它有时会把家里的东西搬到街上去，它老婆还可以忍受这些？我们说说三叶草的精神，当三叶草五岁生日的时候，它得到了一个闪亮的蛋糕。它许好愿，吹蜡烛时，它深吸一口气，只吹灭了60%，然而它没有放弃，小时候的那次失败促使它更加努力直到现在。轮到火炬树桩了，火炬树桩深受人们的爱戴，但是它也有秘密，那就是它不识字。最后是玉米投手，玉米投手是投手兄弟中的老大；它的另外两个兄弟是西瓜投手和卷心菜投手。它们三兄第当中，只有玉米记得其它人的生日，只不过他记得不太准而已。 我感觉这些很好笑，你觉得好笑么？江苏常州湖塘实验小学御城校区二年级:汪靖霖

篇一：植物大战僵尸校园初中作文

植物大战僵尸校园初中作文

在一个遥远的地方，有两个死对头----植物王国和僵尸学校。他们之间经常发生战争，不是你打我，就是我打你，没有一天安宁过。

话说僵尸学校的预科班，是经常发起战争的一个班。成员有：拜伦（铁桶僵尸）、斯伯（舞王僵尸）、福劳格（旗帜僵尸）、加刚特尔、纽斯伯（读报僵尸）、小鬼僵尸、以及普通僵尸30名、路障僵尸30名，总共65人。校长：乔治。埃德加

有一天加刚特尔对背上的小鬼僵尸说：“亲，你什么时候才能独立啊？”小鬼僵尸回答道：“当你把我投出去的时候，我就独立了。”加刚特尔一听，立马把小鬼投了出去，小鬼手中的木盒子也飞落到了纽斯伯手上，纽斯伯喊道：“孩子们，是时候发动一场袭击了，全体做好战斗准备！”

再来看看植物王国这边呢，有皮皮（豌豆射手）、爱伦（冰瓜投手）、麦伦（玉米投手）、高坚果（阿特）、机枪射手（dddd ）等一大批植物勇敢的战士们，他们早已得到僵尸们要来偷袭的情报了，都在静静的等待僵尸军团的到来。植物大战僵尸校园初中作文

大战开始了，僵尸们一个劲的往前冲，福劳格狂喊：“大家冲啊！冲进房子里吃脑子去！”战斗很快进入了高潮，只见皮皮一个劲的喷射豌豆，看着一个又一个的僵尸被消灭掉，皮皮真是痛快极了。dddd 也在狂射着豌豆，情况大好。阿特这边情况不妙啊，尽管有三名寒冰射手在阿特身后帮忙一起打，僵尸们还是蜂拥而至，而且特攻队也攻来了，外围还有1000只僵尸蠢蠢欲动，眼看情况危机，爱伦和麦伦齐声喊道：“快，魔法黄油（冰瓜）全场投。”大约40只僵尸被从天而降的黄油（两场）冰瓜（三场）砸死，剩下的僵尸也东倒西歪，溃不成军了。

纽斯伯一看牺牲的僵尸太多，连忙大喊：”为了保存实力，集体撤退！“特攻队和预科班共计有1016只僵尸在撤退的时侯被一顿乱炸的玉米棒炮弹炸死了，原来有3000台玉米加农炮追着僵尸们一顿乱炸呢。 僵尸们终于被打退了，草坪上恢复了往日的平静。

篇二：玩植物大战僵尸

玩植物大战僵尸

今天我玩了植物大战僵尸，看了里面的图鉴的大蒜、三叶草、火炬树桩，和玉米投手。

大蒜是转折学博士

它有时会把家里的东西搬到街上去，它老婆还可以忍受这些？我们说说三叶草的精神，当三叶草五岁生日的时候，它得到了一个闪亮的蛋糕。它许好愿，吹蜡烛时，它深吸一口气，只吹灭了60%，然而它没有放弃，小时候的那次失败促使它更加努力直到现在。轮到火炬树桩了，火炬树桩深受人们的爱戴，但是它也有秘密，那就是它不识字。最后是玉米投手，玉米投手是投手兄弟中的老大；它的另外两个兄弟是西瓜投手和卷心菜投手。它们三兄篇三：我帮哥哥玩植物大战僵尸

我帮哥哥玩植物大战僵尸

今天上午，我听见电脑“哼哼哼”的响，在干什么呢？我跑过去一看，原来哥哥在玩植物大战僵尸游戏时发现了一个困难，种下的植物不能攻击僵尸了。于是，我想：就让我来帮帮他吧！

我先按下空格键，10秒鈡以后，我放开空格键，植物就能开始攻击了，我还教了他怎么种植物和铲除植物。种植物的方法：收集到足够的阳光以后，把上面的植物卡拖下来，如果是黑色卡则表示阳光不足，无法拖动。铲除植物的方法是：点击铲子，挑选你要铲除的植物，再点击植物就可以铲除，但玉米加农炮不可铲除。然后，我把这些植物改成了超强外挂，把这些僵尸打的手足无措，手忙脚乱。

我能帮助哥哥，我感到十分高兴！同时，也感受到玩植物大战僵尸游戏的乐趣！

江西赣州市章贡区大公路二校二年级：刘承志

篇四：梦中的植物大战僵尸

梦中的植物大战僵尸

我正在玩植物大战僵尸游戏，突然一道光把我吸进去了。醒来之后，有个声音对我说：‘‘你醒了？欢迎你加入植物大战僵尸！’’我下了一跳，后来才知道这里的植物攻击力太弱了，所以才请我这个植物专家来帮忙。

凭借我多年的‘‘战场’’经验，决定重新布阵。首先我派高坚果在前方筑起一道坚硬的堡垒。然后让玉米加农炮、火炬树桩、三胞胎豌豆射手联合狠狠地打僵尸。最后我让向日葵保护后方需要。布阵完毕，我高枕无忧地看起【对付僵尸一百策】来 。‘‘ 报！ 不好了。几个撑杆僵尸跳进来了 。正在攻击玉米加农炮。情况十分危急。’’一个倭瓜禀报。

什么？我拿上高倍望远镜【高仿的】，枪【水枪】，和我的【对付僵尸一百策】出发了。到达前线，我看见黑压压的一大群僵尸，还有雪人僵尸正气势汹汹地攻击植物。我真是又喜又忧。突然，一个僵尸朝我冲来。我吓得魂不附体，命食人花干掉他。可这个僵尸的速度太敏捷，居然一个三百六十度的利落转身后向我跑来。我急得向热锅上的蚂蚁，绝望地拿起水枪。‘‘砰！’’水流竟把僵尸喷死了。原来僵尸怕水呀。我高兴地欢呼起来。突然，令人害怕的僵博出现了。我手忙脚乱地翻开【对付僵尸一百策】，好不容意找到僵博那一页，可里面的内容竟是关于雪人僵尸的。‘‘我恨盗版！’’突然，我竟找到了关于僵博的那一页。我真是喜出望外，赶忙认真地研究起来。谁知，那上面写着两个令人绝望的字：快逃！我晕！僵博朝我跑来。我摸摸口袋，哈！还有打火机。我点上一把火，拼命对着僵博挥舞。僵博被我火焰攻势打了个措手不及，转身想逃，我趁机指挥玉米加农炮乘胜追击。一番轰炸之后，僵博终于‘‘殉职’’了，‘‘僵

博，僵博，我，我们赢了。’’‘‘别睡了，起床了！’’屋外传来妈妈的大嗓门。哦，原来是一场梦呀！

九年级（下）历史学案

第一次世界大战复习

主备：刘丽娟 审阅：张鲜红 伊兆伟 姓名：班级： 教师寄语：鸟儿有了要飞的冲动，就不甘心在地上爬行。为了你的梦想，努力吧！ 复习目标：（目标明确，行动才更有效）

1、知道三国同盟和三国协约的组成情况，

2、了解两大军事集团的对抗导致第一次世界大战的爆发。

3、以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战野蛮性和残酷性。

4、认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难，树立热爱和平的意识。 学法指导：（方法得当，方能事半功倍）

本节课学习重点是两大军事集团的形成导致第一次世界大战的爆发；学习难点是两大对抗军事集团的形成，学习本课要联系第二次工业革命的影响，以及战前各主要资本主义国家之间的矛盾，理清第一次世界大战爆发的原因，第一次世界大战给人类带来的危害，然后结合课前热身和课堂探究的问题，了解战争爆发的过程。本课可能用到的方法有图表分析法、讨论法和归纳法等，学习中应注意运用。 学习过程：（在学习过程中体验学习的乐趣吧！）

一、导入新课。

二、明确目标。

三、课前热身：

根据一战内容，编制大事年表：

1914年6月：

1914年7月：

1916年2月：

1917年4月：

1918年11月11日：

四、课堂探究： (一) 自主学习：（认真阅读课本，完成下列各题，相信你有很多收获！） 聚焦目标一： 1、三国同盟和三国协约分别是怎样形成的？分别以哪个国家为核心？ 聚焦目标二： 2、试画出两大军事集团的大体位置示意图，想想两大军事集团的形成带来了什么后果？结合本课和所学知识，分析第一次世界大战爆发的根本原因是什么？ 聚焦目标三： 3、以凡尔登战役为例？说说一战给人类的危害有哪些？ 4、第一次世界大战有何影响？给我们什么启示？ 5、学了本课后，还有哪些疑惑，请写在下面，与大家分享。 (二) 合作探究：（交流过程中你一定有所感悟，大胆说出你的看法，提出你的问题！） (三) 展示讲解：（用流利的语言和创新的思维来展示你们组的风采！） (四) 课堂小结：

五、巩固提升： 必做题：

1、19世纪末20世纪初围绕巴尔干问题的争端，在欧洲形成了哪两大军事集团（ ）

A. 法德同盟与俄奥同盟 B.三国同盟与三国协约 C. 德奥同盟与英俄协约 D.意德同盟与英法协约 2、第一次世界大战爆发的根源是（ ）

A. 斐迪南大公被刺杀 B.帝国主义政治经济发展的不平衡 C. 欧洲东南部民族矛盾尖锐 D.俄国、奥匈帝国真争夺巴尔干岛 3、第一次世界大战中，为维护自己的主权和独立而战的国家是（ ）

A ．塞尔维亚 B．保加利亚 C．英国 D．法国 4、在第一次世界战争中，出现的一支新军种是：（ ） A.陆军 B. 海军 C.空军 D.海军陆战队 （二）配伍题

5、将左项的标号填入中项相应的括号内 A.西线战场 ( )俄军对德奥作战 B.东线战场 ( )奥军对塞尔维亚作战 C.南线战场 ( )英法对德作战 6、材料题：

材料一 ‚欧洲已变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。‛ 材料二 一战持续4年，涉及30多个国家，伤亡3000多万人，经济损失3400多亿美元。

请回答：

（1）“火药桶”指的是欧洲的什么地区？

（2）哪一事件就像“一粒火星”点燃了“火药桶”，发生在哪一年？

（3）据材料二归纳一战的特点？

选做题：

7、阅读材料：

材料二 让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过

去，我们也要求阳光下的地盘。

———德国外交大臣皮洛夫

材料三 帝国主义的一个重要特点，是几个大国都想争夺霸权，即争夺领土。 ------列宁

回答下列问题：

（1）材料一中美、德经济赶上并超过英国，其主要原因是什么？

（2）材料二中“我们也要求阳光下的地盘”显然是针对“日不落帝国”的， 这句话反映了哪两国之间的矛盾？

（3）结合三则材料思考两大军事集团形成的根本原因是什么？

学后记：

九年级（下）历史学案

第一次世界大战复习

主备：刘丽娟 审阅：张鲜红 伊兆伟 姓名：班级： 教师寄语：鸟儿有了要飞的冲动，就不甘心在地上爬行。为了你的梦想，努力吧！ 复习目标：（目标明确，行动才更有效）

1、知道三国同盟和三国协约的组成情况，

2、了解两大军事集团的对抗导致第一次世界大战的爆发。

3、以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战野蛮性和残酷性。

4、认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难，树立热爱和平的意识。 学法指导：（方法得当，方能事半功倍）

本节课学习重点是两大军事集团的形成导致第一次世界大战的爆发；学习难点是两大对抗军事集团的形成，学习本课要联系第二次工业革命的影响，以及战前各主要资本主义国家之间的矛盾，理清第一次世界大战爆发的原因，第一次世界大战给人类带来的危害，然后结合课前热身和课堂探究的问题，了解战争爆发的过程。本课可能用到的方法有图表分析法、讨论法和归纳法等，学习中应注意运用。 学习过程：（在学习过程中体验学习的乐趣吧！）

一、导入新课。

二、明确目标。

三、课前热身：

根据一战内容，编制大事年表：

1914年6月：

1914年7月：

1916年2月：

1917年4月：

1918年11月11日：

四、课堂探究： (一) 自主学习：（认真阅读课本，完成下列各题，相信你有很多收获！） 聚焦目标一： 1、三国同盟和三国协约分别是怎样形成的？分别以哪个国家为核心？ 聚焦目标二： 2、试画出两大军事集团的大体位置示意图，想想两大军事集团的形成带来了什么后果？结合本课和所学知识，分析第一次世界大战爆发的根本原因是什么？ 聚焦目标三： 3、以凡尔登战役为例？说说一战给人类的危害有哪些？ 4、第一次世界大战有何影响？给我们什么启示？ 5、学了本课后，还有哪些疑惑，请写在下面，与大家分享。 (二) 合作探究：（交流过程中你一定有所感悟，大胆说出你的看法，提出你的问题！） (三) 展示讲解：（用流利的语言和创新的思维来展示你们组的风采！） (四) 课堂小结：

五、巩固提升： 必做题：

1、19世纪末20世纪初围绕巴尔干问题的争端，在欧洲形成了哪两大军事集团（ ）

A. 法德同盟与俄奥同盟 B.三国同盟与三国协约 C. 德奥同盟与英俄协约 D.意德同盟与英法协约 2、第一次世界大战爆发的根源是（ ）

A. 斐迪南大公被刺杀 B.帝国主义政治经济发展的不平衡 C. 欧洲东南部民族矛盾尖锐 D.俄国、奥匈帝国真争夺巴尔干岛 3、第一次世界大战中，为维护自己的主权和独立而战的国家是（ ）

A ．塞尔维亚 B．保加利亚 C．英国 D．法国 4、在第一次世界战争中，出现的一支新军种是：（ ） A.陆军 B. 海军 C.空军 D.海军陆战队 （二）配伍题

5、将左项的标号填入中项相应的括号内 A.西线战场 ( )俄军对德奥作战 B.东线战场 ( )奥军对塞尔维亚作战 C.南线战场 ( )英法对德作战 6、材料题：

材料一 ‚欧洲已变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。‛ 材料二 一战持续4年，涉及30多个国家，伤亡3000多万人，经济损失3400多亿美元。

请回答：

（1）“火药桶”指的是欧洲的什么地区？

（2）哪一事件就像“一粒火星”点燃了“火药桶”，发生在哪一年？

（3）据材料二归纳一战的特点？

选做题：

7、阅读材料：

材料二 让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过

去，我们也要求阳光下的地盘。

———德国外交大臣皮洛夫

材料三 帝国主义的一个重要特点，是几个大国都想争夺霸权，即争夺领土。 ------列宁

回答下列问题：

（1）材料一中美、德经济赶上并超过英国，其主要原因是什么？

（2）材料二中“我们也要求阳光下的地盘”显然是针对“日不落帝国”的， 这句话反映了哪两国之间的矛盾？

（3）结合三则材料思考两大军事集团形成的根本原因是什么？

学后记：

第一次世界大战

??教学目标

第一，知识目标

了解第一次世界大战爆发的根本原因; 简要描述三国联盟三国的组成国，了解欧洲两大军事对抗集团造成的严重后果; 萨拉热窝事件发挥了战火保险的作用; 一场严重的灾难; 世界战争的性质，历史影响。

二，瞄准的能力

通过研究世界帝国主义霸权和两大军事集团形成的历史事实，人们了解到，在第一次世界大战爆发之前，存在着长期的矛盾和冲突，学生们用历史视角分析历史事件的意识和能力。 第三，情感态度重视目标

通过研究萨拉热窝事件的主要进程，了解其保险丝的作用，了解人类和平对紧急情况的威胁。

通过对第一次世界大战的研究，对第一次世界大战爆发的理解是帝国主义的两大军事集团争夺世界霸权和军事准备的疯狂的结果。第一次世界大战是帝国主义的不公正掠夺战争，帝国主义是世界大战的根源。

通过对费尔登战役的研究，我们讨论战争 人类的发展和进步所带来的严重灾难，引导学生从具体的历史事实得出结论，认识到和平的爱，远离战争是一个进步的现代意识。 教学重点和困难

教学重点：三国联盟和三国，第一次世界大战的影响。

教学困难：第一次世界大战爆发的原因，第一次世界大战的分析和评价。

??教学过程

导入新课程：

老师问：我们现在生活在世界上，一般来说，是和平的，但在某些地区总是发生战争。学生谁可以谈论什么战争现在存在？

学生示例答案：略。

教师摘要：是的。江泽民同志曾说过：全面和平，局部战争; 总体缓解，局部紧张; 整体稳定，局部湍流是当前国际形势发展的基本情况。但这种全面和平是一系列战争洗礼的结果。这是两次，是与世界上许多国家的大规模战争有关，你知道两场战争吗？

学生答案：第一次世界大战，第二次世界大战。

老师约：从世界的地方部分 战争我们可以看到它给当地人民的生活带来了很多灾难。与这些局部战争相比，全世界的战争有多少？我们看第一次世界大战。

告诉新课程：

首先，帝国主义霸权的世界

老师告诉我们：我们都知道每次战争的发生不是偶然的，它必须有什么冲突的利益。像一场扫荡世界的战争，它有深厚的背景。首先，我们从背景开始了解它，学习这场世界大战。 ??1.第一次世界大战的背景

教师的问题：随着生产力的快速发展，垄断组织的出现，人类历史进入垄断资本主义时代，也被称为帝国主义时代; 资本主义国家进入帝国主义阶段，它们之间的关系怎么样？ 学生回答：帝国主义国家之间的矛盾如此尖锐。晚帝国主义国家要求重新评估世界和与资本主义资本主义国家的激烈竞争。

老师告诉我们：帝国主义晚期国家和资本主义国家都是两国的代表？

教师的答案：德国和英国。 2.三国和三国联盟的形成

老师告诉：当时在欧洲，许多国家存在是因为矛盾的利益不平衡，导致很多矛盾。哪个是哪个矛盾的核心？

学生看到教科书内容的一小部分，答案：英国和德国之间的矛盾是核心矛盾之一。 教师引导学生看到教材Piluofu 和漫画，问题：两国之间的矛盾反映在什么地方？ 学生的回答：德国作为一个新的资本主义国家，需要在英国和其他资本主义国家的大量殖民地，殖民地的重新划分。这将不可避免地损害英国的利益。

教师谈到这是德国后帝国主义国家的代表和资本主义国家的代表英国矛盾之间的矛盾，是许多矛盾的中心。从这一点我们可以看出，帝国主义国家的矛盾，虽然表现为不同的形式，矛盾和冲突是不一样的，但从根本上说，是从每个国家的冲突的利益。

教师问：矛盾的一面，竞争霸权的结果是什么？

老师回答说：两个敌对的帝国主义侵略团体成立了。 德国，意大利，奥匈帝国组成的三国联盟和英国，法国，俄罗斯组成的三个国家。

生产动画：三国联盟和三国。

教师们告诉：两个军事同盟的形成，也表明双方的矛盾已经达到了爆炸的程度。最终导致战争爆发的事件是什么？

二，战争爆发

老师说：我们刚才说，欧洲的矛盾，那时，粉桶已经在哪里准备好了，它终于有点火星点燃了。那么战争的爆发在哪里？什么是成为战争保险丝的事件？

该学生回答说，战争是由于巴尔干地区的萨拉热窝事件，造成了塞尔维亚的民族解放运动，导致战争爆发。

老师说：巴尔干是通往欧洲东南部的门户，与亚细亚紧密相连，是东部大陆必须经过的大陆。这里山更密，危险的地形。巴尔干地区和地中海地区拥有丰富的煤炭，铁，石油，棉花等资源，是帝国主义争夺战略物资的竞赛。帝国主义国家的垄断资本在法国在巴尔干地区投资的战争之前渗透在这里 多达40亿马克，英国约5亿马克，德国约20亿马克，奥地利金融资本对巴尔干国家也出口了大量资本，有一定的影响。这个地区的两个主要帝国主义集团的资本主义产出是相当大和相互排斥的，该地区长期以来一直是帝国主义竞争激烈的地方。有很多民族，语言，宗教信仰，习俗不同，经常出现纷争。长期以来，由于土耳其的统治和奴役，特别是因为帝国主义的侵略和干涉，成为了一系列矛盾。资产阶级势力与巴尔干地区和土耳其封建统治者之间的矛盾，巴尔干地区和民族之间的矛盾等等之间的矛盾。其中主要是帝国主义之间的矛盾。在战争爆发的前夕，欧洲巴尔干半岛成为一种可以随时爆炸的火药。

老师要求学生简要介绍萨拉热窝事件。

费迪南德大公夫妇暗杀

学生概要：1914年6月，奥匈帝国皇帝费迪南德对波斯尼亚军事演习的新附件波斯尼亚评论和访问波斯尼亚，萨拉热窝的首都。在两次巴尔 战后，塞尔维亚反对匈牙利帝国的人越来越多，奥匈帝国认为塞尔维亚是其国家压迫的主要障碍和威胁，因此他们决定军事演习将使用塞尔维亚人作为假想的敌人打击和威胁塞族人。这种对奥匈帝国的挑衅和威胁引起了塞族的极大愤慨。国民军军团黑手党决定暗杀费迪南德打击奥匈帝国的侵略性火焰，强烈的爱国主义思想普林西比和几个年轻人接受了这项任务。 6月28日，费迪南德陪同他的妻子审查军事演习。当他在萨拉热窝市政厅完成欢迎仪式后，Prinzip 打了两枪，这对夫妇杀了萨拉热窝事件。

老师告诉：萨拉热窝事件成为第一次世界大战保险丝（直接原因）。德国和奥地利这次活动作为发起战争的好借口，借机挑起了第一次世界大战。

教师问题：战争爆发后，哪个国家为了自己的利益偏离军队的原始参与？

学生答案：意大利。

老师问题：我们应该如何评价意大利战争？意大利 加入党的共同赞助者，对自己的盟军战争解释什么？请学生开始讨论。

学生讨论和回答。

教师归纳：1882年，意大利加入了德国军队，以前是联盟的成员，但由于矛盾，开始是最不稳定的成员。在19世纪末和二十世纪初，法国在金融和经济困难中利用意大利，在拉动（贷款）之后利用第一次打击（关税战争），以及用其他灵活的外交手段，使意大利实际上从三个国家的差异化。战争爆发后，奥匈帝国对塞尔维亚的意大利借口提前与意大利不同意，违反了三个国家的盟约，拒绝参加盟国的行动，8月3日宣布中立。战争开始时，意大利和战争双方都作出了领土和其他要求，双方要讨价还价，因为盟国很容易同意意大利的要求，所以意大利在1915年4月26日在伦敦与英国，法国，俄罗斯签署了四国秘密协议。 5月23日，对奥匈帝国宣战。意大利的半心半意，看着方向舵，充分说明了帝国主义战争，完全是为了寻求自己的利益。帝国主义国家之间只有利益 在组合中，并没有理智的感觉。所以，我们说，战争实际上是一个帝国主义的战斗。

三，前所未有的灾难

老师问题：在第一次世界大战中，像绞肉机在同一场战斗发生在什么地方？ 学生答案：Verdun 。

老师谈到：第一次战争开始后，法国军队与西方的德国人发动了激烈的战斗，西线成为第一次世界大战在一个主要的战场。 1914?1915年，德军在各种战场上没有取得决定性的胜利，渴望改变战场局面。 1916年，德国人集中大量军队到法国弗农堡垒发起攻击。凡尔登是法国的着名堡垒，是通往巴黎和法国前线的门户。在凡尔登的战役中，法国军队在70个师的66个师的总力量参加了凡尔登的战役，德国有46名教师作战。两人伤亡总人数高达70万人，其中法国人略有损失。因此，凡尔登的战役也被称为弗农肉粉碎机。德国人在这场战斗中疲惫不堪。法国军队开始反击后，连续恢复了Verdun 以东的大地，德军撤退。到1917年， 德国和奥地利阵营正在下降，最终于1918年投降，第一次世界大战结束。凡尔登战役是第一次世界大战的决定性战斗和转折点，德国人没有意识到它抓住了巴黎港的计划，没有机会在部队耗尽之后找到出路。

在对凡尔登镇的轰炸后

老师说：1918年，德国投降。第一次世界大战结束了盟国的失败。战争结束了，但战争给了世界深刻的影响。世界大战对世界的后果是什么？

学生讨论，老师总结：第一次世界大战对其社会后果及其规模，就是像战国，军队的人民，前面长（2500 - 4000公里），战斗激烈，在人类的历史是前所未有的。武装斗争不仅在陆地和海洋上进行，而且在空中进行。也使用化学杀手武器。战争传播到欧洲，亚洲和非洲。参与世界战争有30多个国家和地区，约15亿人，占地球人口的三分之二以上。在战场两侧，伤亡人数达到3000多万，也造成了巨大的经济损失。战争给人类带来了前所未有的灾难。

以下是相同的 （制作材料来引导学生分析战争的后果）

美国的亿万富翁... 得到最多的钱。他们把所有的国家，甚至最富有的国家变成了赞美自己的国家。他们掠夺了数百亿美元...... 每一美元都有血，有一千万人死亡，二千万人受伤...... 流血。

列宁信给美国工人

材料是什么解释？

学生:(阅读材料，分析材料和回答）

教师教导：这场对人类的战争造成了巨大的物质和精神损害，但对于资产阶级的垄断带来了巨大的利润。但是，与战争者的愿望相反，战争促进了人民的觉醒和革命运动的兴起。俄罗斯在十月革命爆发，建立了世界上第一个社会主义国家，沙皇俄罗斯，德国，奥匈帝国，土耳其等四个帝国崩溃，英国和法国也被严重削弱，这是帝国主义国家意想不到的的

老师：想想为什么战争爆发？该国的主要国家是什么？战争的目的是什么？以及如何战争的后果？从这些方面来看，对这场战争的分析是一场什么样的战争 斗争

学生：互相讨论，谈论他们的观点

老师：提出材料

1914年和1918年之间的战争，双方，是一个帝国主义（即侵略，掠夺，强盗）战争。 列宁选列列宁作品。 732

（明确）第一次世界大战是帝国主义战争的不公正，交战双方都是不公正战争。虽然塞尔维亚要捍卫其主权和独立，但它的战争具有公正的民族解放战争的性质，但它没有从根本上改变整个战争的不公正。

教师总结：①从战争起义，第一次世界大战是帝国主义国家，政治经济发展的必然结果是帝国主义国家重建殖民地的结果; ②战争，帝国主义国家提出的战争和国家的要求明显表现了战争的侵略性质。如德国要求抓住英国，法国，比利时，葡萄牙等殖民地国家，向南美扩展势力，同时扩大其在巴尔干地区的影响力。英国人的目的是打败德国，维护世界的霸权，在非洲抓住德国 殖民地。日本要抓住德国在中国和太平洋的影响力和殖民地等等。 这个类在这里完成。然而，第一次世界大战离开了我们的思想远远没有结束。战争总是残酷，和平永远是好的。在今天的全球一体化中，我们应该珍惜和平，爱和平。 类概要：

19世纪末和20世纪初，美国，德国，英国，法国，日本和俄罗斯等主要资本主义国家进入帝国主义阶段。由于经济和经济发展不平衡，资本主义国家之间的矛盾，盟国的逐渐形成，两个主要的帝国主义军事侵略集团，国际关系变得日益紧张，最终导致帝国主义的冲突战争 - 第一世界战争，它对人类造成了极大的伤害。

第一次世界大战

??教学目标

第一，知识目标

了解第一次世界大战爆发的根本原因; 简要描述三国联盟三国的组成国，了解欧洲两大军事对抗集团造成的严重后果; 萨拉热窝事件发挥了战火保险的作用; 一场严重的灾难; 世界战争的性质，历史影响。

二，瞄准的能力

通过研究世界帝国主义霸权和两大军事集团形成的历史事实，人们了解到，在第一次世界大战爆发之前，存在着长期的矛盾和冲突，学生们用历史视角分析历史事件的意识和能力。 第三，情感态度重视目标

通过研究萨拉热窝事件的主要进程，了解其保险丝的作用，了解人类和平对紧急情况的威胁。

通过对第一次世界大战的研究，对第一次世界大战爆发的理解是帝国主义的两大军事集团争夺世界霸权和军事准备的疯狂的结果。第一次世界大战是帝国主义的不公正掠夺战争，帝国主义是世界大战的根源。

通过对费尔登战役的研究，我们讨论战争 人类的发展和进步所带来的严重灾难，引导学生从具体的历史事实得出结论，认识到和平的爱，远离战争是一个进步的现代意识。 教学重点和困难

教学重点：三国联盟和三国，第一次世界大战的影响。

教学困难：第一次世界大战爆发的原因，第一次世界大战的分析和评价。

??教学过程

导入新课程：

老师问：我们现在生活在世界上，一般来说，是和平的，但在某些地区总是发生战争。学生谁可以谈论什么战争现在存在？

学生示例答案：略。

教师摘要：是的。江泽民同志曾说过：全面和平，局部战争; 总体缓解，局部紧张; 整体稳定，局部湍流是当前国际形势发展的基本情况。但这种全面和平是一系列战争洗礼的结果。这是两次，是与世界上许多国家的大规模战争有关，你知道两场战争吗？

学生答案：第一次世界大战，第二次世界大战。

老师约：从世界的地方部分 战争我们可以看到它给当地人民的生活带来了很多灾难。与这些局部战争相比，全世界的战争有多少？我们看第一次世界大战。

告诉新课程：

首先，帝国主义霸权的世界

老师告诉我们：我们都知道每次战争的发生不是偶然的，它必须有什么冲突的利益。像一场扫荡世界的战争，它有深厚的背景。首先，我们从背景开始了解它，学习这场世界大战。 ??1.第一次世界大战的背景

教师的问题：随着生产力的快速发展，垄断组织的出现，人类历史进入垄断资本主义时代，也被称为帝国主义时代; 资本主义国家进入帝国主义阶段，它们之间的关系怎么样？ 学生回答：帝国主义国家之间的矛盾如此尖锐。晚帝国主义国家要求重新评估世界和与资本主义资本主义国家的激烈竞争。

老师告诉我们：帝国主义晚期国家和资本主义国家都是两国的代表？

教师的答案：德国和英国。 2.三国和三国联盟的形成

老师告诉：当时在欧洲，许多国家存在是因为矛盾的利益不平衡，导致很多矛盾。哪个是哪个矛盾的核心？

学生看到教科书内容的一小部分，答案：英国和德国之间的矛盾是核心矛盾之一。 教师引导学生看到教材Piluofu 和漫画，问题：两国之间的矛盾反映在什么地方？ 学生的回答：德国作为一个新的资本主义国家，需要在英国和其他资本主义国家的大量殖民地，殖民地的重新划分。这将不可避免地损害英国的利益。

教师谈到这是德国后帝国主义国家的代表和资本主义国家的代表英国矛盾之间的矛盾，是许多矛盾的中心。从这一点我们可以看出，帝国主义国家的矛盾，虽然表现为不同的形式，矛盾和冲突是不一样的，但从根本上说，是从每个国家的冲突的利益。

教师问：矛盾的一面，竞争霸权的结果是什么？

老师回答说：两个敌对的帝国主义侵略团体成立了。 德国，意大利，奥匈帝国组成的三国联盟和英国，法国，俄罗斯组成的三个国家。

生产动画：三国联盟和三国。

教师们告诉：两个军事同盟的形成，也表明双方的矛盾已经达到了爆炸的程度。最终导致战争爆发的事件是什么？

二，战争爆发

老师说：我们刚才说，欧洲的矛盾，那时，粉桶已经在哪里准备好了，它终于有点火星点燃了。那么战争的爆发在哪里？什么是成为战争保险丝的事件？

该学生回答说，战争是由于巴尔干地区的萨拉热窝事件，造成了塞尔维亚的民族解放运动，导致战争爆发。

老师说：巴尔干是通往欧洲东南部的门户，与亚细亚紧密相连，是东部大陆必须经过的大陆。这里山更密，危险的地形。巴尔干地区和地中海地区拥有丰富的煤炭，铁，石油，棉花等资源，是帝国主义争夺战略物资的竞赛。帝国主义国家的垄断资本在法国在巴尔干地区投资的战争之前渗透在这里 多达40亿马克，英国约5亿马克，德国约20亿马克，奥地利金融资本对巴尔干国家也出口了大量资本，有一定的影响。这个地区的两个主要帝国主义集团的资本主义产出是相当大和相互排斥的，该地区长期以来一直是帝国主义竞争激烈的地方。有很多民族，语言，宗教信仰，习俗不同，经常出现纷争。长期以来，由于土耳其的统治和奴役，特别是因为帝国主义的侵略和干涉，成为了一系列矛盾。资产阶级势力与巴尔干地区和土耳其封建统治者之间的矛盾，巴尔干地区和民族之间的矛盾等等之间的矛盾。其中主要是帝国主义之间的矛盾。在战争爆发的前夕，欧洲巴尔干半岛成为一种可以随时爆炸的火药。

老师要求学生简要介绍萨拉热窝事件。

费迪南德大公夫妇暗杀

学生概要：1914年6月，奥匈帝国皇帝费迪南德对波斯尼亚军事演习的新附件波斯尼亚评论和访问波斯尼亚，萨拉热窝的首都。在两次巴尔 战后，塞尔维亚反对匈牙利帝国的人越来越多，奥匈帝国认为塞尔维亚是其国家压迫的主要障碍和威胁，因此他们决定军事演习将使用塞尔维亚人作为假想的敌人打击和威胁塞族人。这种对奥匈帝国的挑衅和威胁引起了塞族的极大愤慨。国民军军团黑手党决定暗杀费迪南德打击奥匈帝国的侵略性火焰，强烈的爱国主义思想普林西比和几个年轻人接受了这项任务。 6月28日，费迪南德陪同他的妻子审查军事演习。当他在萨拉热窝市政厅完成欢迎仪式后，Prinzip 打了两枪，这对夫妇杀了萨拉热窝事件。

老师告诉：萨拉热窝事件成为第一次世界大战保险丝（直接原因）。德国和奥地利这次活动作为发起战争的好借口，借机挑起了第一次世界大战。

教师问题：战争爆发后，哪个国家为了自己的利益偏离军队的原始参与？

学生答案：意大利。

老师问题：我们应该如何评价意大利战争？意大利 加入党的共同赞助者，对自己的盟军战争解释什么？请学生开始讨论。

学生讨论和回答。

教师归纳：1882年，意大利加入了德国军队，以前是联盟的成员，但由于矛盾，开始是最不稳定的成员。在19世纪末和二十世纪初，法国在金融和经济困难中利用意大利，在拉动（贷款）之后利用第一次打击（关税战争），以及用其他灵活的外交手段，使意大利实际上从三个国家的差异化。战争爆发后，奥匈帝国对塞尔维亚的意大利借口提前与意大利不同意，违反了三个国家的盟约，拒绝参加盟国的行动，8月3日宣布中立。战争开始时，意大利和战争双方都作出了领土和其他要求，双方要讨价还价，因为盟国很容易同意意大利的要求，所以意大利在1915年4月26日在伦敦与英国，法国，俄罗斯签署了四国秘密协议。 5月23日，对奥匈帝国宣战。意大利的半心半意，看着方向舵，充分说明了帝国主义战争，完全是为了寻求自己的利益。帝国主义国家之间只有利益 在组合中，并没有理智的感觉。所以，我们说，战争实际上是一个帝国主义的战斗。

三，前所未有的灾难

老师问题：在第一次世界大战中，像绞肉机在同一场战斗发生在什么地方？ 学生答案：Verdun 。

老师谈到：第一次战争开始后，法国军队与西方的德国人发动了激烈的战斗，西线成为第一次世界大战在一个主要的战场。 1914?1915年，德军在各种战场上没有取得决定性的胜利，渴望改变战场局面。 1916年，德国人集中大量军队到法国弗农堡垒发起攻击。凡尔登是法国的着名堡垒，是通往巴黎和法国前线的门户。在凡尔登的战役中，法国军队在70个师的66个师的总力量参加了凡尔登的战役，德国有46名教师作战。两人伤亡总人数高达70万人，其中法国人略有损失。因此，凡尔登的战役也被称为弗农肉粉碎机。德国人在这场战斗中疲惫不堪。法国军队开始反击后，连续恢复了Verdun 以东的大地，德军撤退。到1917年， 德国和奥地利阵营正在下降，最终于1918年投降，第一次世界大战结束。凡尔登战役是第一次世界大战的决定性战斗和转折点，德国人没有意识到它抓住了巴黎港的计划，没有机会在部队耗尽之后找到出路。

在对凡尔登镇的轰炸后

老师说：1918年，德国投降。第一次世界大战结束了盟国的失败。战争结束了，但战争给了世界深刻的影响。世界大战对世界的后果是什么？

学生讨论，老师总结：第一次世界大战对其社会后果及其规模，就是像战国，军队的人民，前面长（2500 - 4000公里），战斗激烈，在人类的历史是前所未有的。武装斗争不仅在陆地和海洋上进行，而且在空中进行。也使用化学杀手武器。战争传播到欧洲，亚洲和非洲。参与世界战争有30多个国家和地区，约15亿人，占地球人口的三分之二以上。在战场两侧，伤亡人数达到3000多万，也造成了巨大的经济损失。战争给人类带来了前所未有的灾难。

以下是相同的 （制作材料来引导学生分析战争的后果）

美国的亿万富翁... 得到最多的钱。他们把所有的国家，甚至最富有的国家变成了赞美自己的国家。他们掠夺了数百亿美元...... 每一美元都有血，有一千万人死亡，二千万人受伤...... 流血。

列宁信给美国工人

材料是什么解释？

学生:(阅读材料，分析材料和回答）

教师教导：这场对人类的战争造成了巨大的物质和精神损害，但对于资产阶级的垄断带来了巨大的利润。但是，与战争者的愿望相反，战争促进了人民的觉醒和革命运动的兴起。俄罗斯在十月革命爆发，建立了世界上第一个社会主义国家，沙皇俄罗斯，德国，奥匈帝国，土耳其等四个帝国崩溃，英国和法国也被严重削弱，这是帝国主义国家意想不到的的

老师：想想为什么战争爆发？该国的主要国家是什么？战争的目的是什么？以及如何战争的后果？从这些方面来看，对这场战争的分析是一场什么样的战争 斗争

学生：互相讨论，谈论他们的观点

老师：提出材料

1914年和1918年之间的战争，双方，是一个帝国主义（即侵略，掠夺，强盗）战争。 列宁选列列宁作品。 732

（明确）第一次世界大战是帝国主义战争的不公正，交战双方都是不公正战争。虽然塞尔维亚要捍卫其主权和独立，但它的战争具有公正的民族解放战争的性质，但它没有从根本上改变整个战争的不公正。

教师总结：①从战争起义，第一次世界大战是帝国主义国家，政治经济发展的必然结果是帝国主义国家重建殖民地的结果; ②战争，帝国主义国家提出的战争和国家的要求明显表现了战争的侵略性质。如德国要求抓住英国，法国，比利时，葡萄牙等殖民地国家，向南美扩展势力，同时扩大其在巴尔干地区的影响力。英国人的目的是打败德国，维护世界的霸权，在非洲抓住德国 殖民地。日本要抓住德国在中国和太平洋的影响力和殖民地等等。 这个类在这里完成。然而，第一次世界大战离开了我们的思想远远没有结束。战争总是残酷，和平永远是好的。在今天的全球一体化中，我们应该珍惜和平，爱和平。 类概要：

19世纪末和20世纪初，美国，德国，英国，法国，日本和俄罗斯等主要资本主义国家进入帝国主义阶段。由于经济和经济发展不平衡，资本主义国家之间的矛盾，盟国的逐渐形成，两个主要的帝国主义军事侵略集团，国际关系变得日益紧张，最终导致帝国主义的冲突战争 - 第一世界战争，它对人类造成了极大的伤害。

星球大战扫盲手册

第一单元：消除对星球大战的误解 “大家肯定都有对星球大战些许的不理解，但以下就是认识星球大战的障碍，所以这些想法一定要扫清。”

Q ：“星球大战”这个名字好老土，听起来像日漫，为何还有这么多人喜欢它呢？ A ：当年乔治·卢卡斯编剧时，是借鉴了一些日漫的风格，且起了个不自信的名字，但电影因为浓烈的太空色彩和异域风情特别卖座，于是他就追加拍摄，但...... 名字不能改！于是名字保留到现在。

Q:星球大战是反乌托邦吗？

A:不是！！它实际上是太空歌剧（科幻片的一种）。

Q:星球大战的故事发生在哪里？

A ：其实不在我们这个银河系里，而是在另外一个银河里，与现实世界毫无联系。其实这就使得这个伟大的作品能方便编撰，不受现实世界影响，从而充满神秘感，吸引人们去研究。

Q ：星球大战有小鲜肉吗？

A ：有，并且会很快出名（不信请问哈里森·福特爷爷）！不过，请先看美剧（追韩剧的请！走开）！

Q: 那星球大战会有黄种人吗？

A ：第三部有过（虽然后来删了），以后更会有！！！

Q:星球大战会儿童不宜吗？

A ：看完分级再来问（评级都是合格的）！！！

Q ：星球大战就几部电影吗？？？

A ：不止！外传电影已经在拍摄，且有The Clone war、Rebels 两部动画片热播，还有数不胜数的小说...... 总之，星球大战其实是一个集体创作的结晶。

Q ：星球大战仅仅是讲战争吗？

A ：不是，它像许多战争片一样，影射了亲情、爱情、社会、政治......4、5、6部还影射了许多冷战内容。

第二单元：认识星球大战的电影

“星球大战的主线就是它的电影，这一单元教你熟悉星球大战的电影。”

Q: 星球大战有几部电影？

A ：首先要明确，广义上的星球大战指的是以六部电影为核心的一个规模宏大的作品集。但是如果把六部电影合称为“星球大战”（实际上是狭义的星球大战）也没有错误，因为毕竟这六部电影是整个作品集中最为观众所熟悉、也讨论最多的作品。

6部电影按照故事的情节发展顺序编号为Episode 1到Episode 6（Episode 常常简写为EP 或Ep ），但是从拍摄和上映的顺序，却是先有EP4-6，后有EP 1-3。为此，国外把EP4-6称为Original Trilogy，常缩写为OT ，直译为“最初的三部曲”，但国内常常称这个三部曲为“正传”。而EP1-3在国外则称为“Prequel Trilogy ”，常缩写为PT ，意为“前传三部曲”。

Ｑ：该怎么看现有的六部电影？？？

A ：小编是以456123的方式看的，也可以用123456的方式看，具体看个人喜好。（也可以142536式看，你就知道卢克有多么主角光环！！！）

Q ：说说六部电影的梗概吧。

A ：官方的梗概在这：

第一部：http://www.starwarschina.com/portal.php?mod=view&aid=14

第二部：http://www.starwarschina.com/portal.php?mod=view&aid=15

第三部：http://www.starwarschina.com/portal.php?mod=view&aid=16

第四部：http://www.starwarschina.com/portal.php?mod=view&aid=17

第五部：http://www.starwarschina.com/portal.php?mod=view&aid=18

第六部：http://www.starwarschina.com/portal.php?mod=view&aid=19

Q ：特别版是怎么回事？？？

A ；特别版是第4、5、6部经过修复，在1997年上映的版本，并在2004年制成DVD ，特别版在许多方面与原版有不同，具体情况请看：

第4部：http://www.starwarschina.com/portal.php?mod=view&aid=91

第5部：http://www.starwarschina.com/portal.php?mod=view&aid=92

第6部：http://www.starwarschina.com/portal.php?mod=view&aid=93

Q ：电影小说版是怎么回事？

A ：电影小说版是把电影剧本改编成小说的形态出版，往往在电影上映前一天上市。还有一种青少年小说，大家不妨去读读。

由童趣出版社出版的《星球大战》电影青少年小说介绍： http://www.starwarsfans.cn/portal.php?mod=view&aid=451

Q ；外传电影是怎么回事？

A ；外传电影就是一些独立于主线电影情节的电影，2016年以后将会陆续上映，应该值得一看。

第三单元：进入星球大战的衍生作品

“星球大战不是单单几部电影这么简单，它还包含了不少衍生作品。本单元教你认识星战的衍生作品。只有认识了这些衍生作品，你才能为成为星战迷打下坚实的基础。”

Q ：星球大战的衍生作品有哪些？

A ：星球大战的衍生作品有小说、动画、漫画、游戏等，是一个很庞大的作品集团。

Q ：这些作品都是乔治·卢卡斯做的吗？

A ：当然不是，而是他的“小伙伴”(合伙人与签约作家）做的。也正因为如此，星球大战才成为了电影界集体创作的佳话。

Q ：星球大战的衍生作品据说有“正史”与“传说”之分，这是怎么回事？ A ：“正史”与“传说”本来无别，都是正史，但2014年5月卢卡斯影业调整《星球大战》的正史政策后，以前出版的作品被归为“传说”，新的正史不再遵守传说的情节和设定，但与传说一样，也是星球大战的衍生作品。

Q ：“动画版”是怎么回事？

A ：“动画版”是对动画连续剧The Clone War 的称呼。事实上，这是不正确的，因为卢卡斯影业在20世纪80、90年代就出版过几部动画片，再加上2014年的Rebels ，

The Clone War 并不是唯一的动画片。小编建议不要再用这个词，以免让人不知所云。

20世纪出版的动画片介绍：http://www.starwarsfans.cn/portal.php?mod=view&aid=32

Q: 讲讲The Clone War的情节吧。

A ：The Clone War 简介在此：

Q ：传说动画Clone War与The Clone War（TCW ）区别在哪？

A ：Clone War （CW ）画质是比较粗糙的2D 动画，且两者时间线不同，以Anakin 脸上的伤疤为例，在CW 前期剧集里是没有的，后期剧集中出现了；而TCW 中Anakin 脸上都有伤疤。CW

最后几集，Grievous 将军突袭Coruscant ，剧情紧接EP3，是唯一可以明确确认时间线的剧情。因此可以认为CW 时间线跨度大于TCW 。在时间线上，大致是EP2－CW 第1季－TCW （全5季）－CW 第2季－EP3的顺序。

Q:哪里能下星球大战的衍生作品视频？

A ：这里有：http://tieba.baidu.com/p/2914092236

这里不仅有各种星球大战衍生作品里的视频，还有一些电影视频，甚至包括一些同人视频，大家可以尽情去看。

目前腾讯视频开放了专区，在这：http://film.qq.com/topic/2015/starwars901.html Q ：星球大战的漫画是谁编的?

A ：主要是漫威和黑马两个美国漫画公司。目前新正史主要由漫威执笔。

Q ：星球大战的小说是谁编的?

A: 主要是与卢卡斯影业签约的一些作家在卢卡斯影业的许可下创作的。

Q ：我能成为星球大战的签约作家吗？

A ：当然可以！你可以在卢卡斯影业不定期举办的“作家招募”中投稿，待他们审核通过后，你就能与他们签约，成为星球大战签约作家（如果你没什么时间的话，小编建议你不要去参加）。

Q:现在正史的小说和漫画有哪些？

A ：有以下几本：

《新的黎明》（A New Dawn），长篇小说。

《塔金》（Tarkin ），长篇小说。

《绝地传人》（Heir to the Jedi），长篇小说。

《西斯尊主》（Lords of the Sith），长篇小说。

《黑暗门徒》（Dark Disciple），长篇小说。

《埃兹拉的賭博》（Ezra's Gamble），青少年小说。

《帝国之仆》（Servants of the Empire），系列青少年小说。

《达斯·摩尔：达索米尔之子》（Darth Maul: Son of Dathomir），漫画，4集。 《星球大战》（Star Wars），漫画。

《达斯·维德》（Darth Vader），漫画。

《莱娅公主》（Princess Leia），漫画，5集。

《凯南》（Kanan ），漫画。

《兰多》（Lando ），漫画。

《义军崛起杂志》（Rebels Magazine），漫画杂志。

《刀锋中队》（Blade Squadron），短篇小说。

《一千层下》（One Thousand Levels down），短篇小说。

《历史的终结》（The End of History），短篇小说。

《零角末单》（Last Call at the Zero Angle），短篇小说。

《适者生存》（Orientation ），短篇小说。

《虚张声势》（Rebel Bluff），短篇小说。

《意气相投》（Kindred Spirits），短篇小说。

目前出版的小说就这几本，但以后可能更多，敬请留意。

Q ：我怎么读衍生作品里的小说？

A ：这里有一个地址，基本上收录了现在所有的正史与传说小说：

http://hungry-ewok.ru/sw/all_books.htm

Q:我该怎么选择星战游戏？

A:星球大战的游戏主要有RTS （即时战略）和角色扮演游戏，可以分为正史类游戏和传说类游戏。

正史类游戏指在2014年以后出版的游戏和电影配套游戏，如《指挥官》（Star wars commandr ）、《前线》（Star Wars Battlefront）等；

传说类游戏指在2014年以前出版的游戏，如《帝国战争》（Star Wars Empire At War ）。 游戏的具体玩法不是正史，但游戏的背景设定属于正史或传说。对于多结局游戏，哪个结局是正史或传说，哪个结局不是正史，以后续出版的官方设定书为准。

注意一下，部分流传的“星战游戏”是未经卢卡斯艺界允许的游戏，不算正史或传说。 具体怎么选，看个人喜好吧。

第四单元：成为真正的星战迷

“了解星战的作品并不代表真正知道星战。以下是星战里的重要设定和常见问题，希望大家读完这些后，能够对星战做出具体了解，并真正爱上星战。

本单元的内容点到即止，希望大家能提出完善意见。”

Q ：为何我经常会听到“激光剑”“西斯大帝”“难产而死”这样的奇葩词语？

A ：这些都是国内流传中文星战电影、动画、周边产品上的一些误译、乱译。有的已经引发了许多对原文台词不熟的热心星战迷的无穷疑惑，甚至怀疑星战电影的编剧怎么这么粗心大意。事实上，该吃药的是译者（~-~）

星球大战的名词在市场上的翻译分为三种：官方译法、民间通用译法和非通用译法。官方译法是卢卡斯影业许可的译法，而民间通用译法是星球大战中文网等华语星战民间组织常用的译法。有时候，民间与官方也会起争议。下面是一些常见的误译、乱译、有争议的译法。

1、“激光剑”与“光剑”

星战里的光剑是用等离子束制成的, 所以不能简单说成激光。事实上，“光剑”的原文是lightsword ，这是一个极其典型的乱译。

2、“西斯大帝”与“西斯尊主”

西斯大帝这个名字有很严重的日漫氛围，因此经常被资深星战迷吐槽。事实上，这是一个极其典型的误译。这个词的原文是“the lord of Sith ”，“lord ”常译成“大帝”，但西斯是一个宗教组织，宗教组织的领袖很少叫大帝，所以应该是“西斯尊主”。

3、“投下了不信任票”与“发起不信任投票”

还有一处流传极广的误译，就是第一部中说帕德梅·阿米达拉女王（Queen Padmé Amidala ）对当时的最高议长（Supreme Chancellor ）菲尼斯·瓦洛伦（Finis Valorum ）“投下了不信任票”。可是，投票要先有人发起，然后才能投票，如果阿米达拉对瓦洛伦投下了不信任票，那么这个投票是谁发起的呢？另外，阿米达拉哪来的这么大的面子，以前从来没有来过议会，一来就把堂堂最高议长一票否决了？

答案就是：中文版乱译！“投下了不信任票”的原文是“I move for a 'vote of no confidence' in Chancellor Valorum's leadership.”意为：“我对瓦洛伦议长的领导能力发起不信任投票”！事实上，不信任投票是阿米达拉自己发起的，而投票本身则是第二天进行的。

3、“议长”与“首相”

有许多流传的电影版本把Supreme Chancellor 译成“首相”，又是一个误译。议会的最高领导应该叫什么？当然是“议长”而不是“首相”。

5、“原力”与“大能”

原力在星球大战里是各种生物共同拥有的力量，原文“the Force ”又有“力”的含义，所以译成“原力”比较好。

事实上，“大能”也不完全错，至少可以用来开玩笑~

6、“难产而死”与“在生孩子时死去”

电影中说帕德梅因难产而死。在科技那么发达的地方，竟然没有剖腹产手术？小编觉得不仅只有剖腹产手术，应该还有其它更先进的东西，但是我们却看到电影里，众人眼睁睁让那个女人在痛苦中死去？

其实“难产而死”系中文版误译，原文是“die in childbirth”，意思是“在生孩子时死去”。 在电影中出现在两个地方：

一处是阿纳金刚作了关于妻子命运的噩梦时，告诉帕德梅梦境的内容说：You die in childbirth...

一处是在帕尔帕廷暗示阿纳金，让他误以为老帕有本事能挽回帕德梅死亡的命运之后，阿纳金和帕德梅谈论此事，帕德梅说： I'm not going to die in childbirth, Annie. I promise you.

但是“在生孩子时死去”的含义范围远远比“难产而死”要广。实际上，除了孕妇自身难产，还可能是由于医疗条件差，卫生不良造成感染，接生员不是专业医生缺乏经验等等。因此在医疗水平低下的地区，即使不难产，孕妇生产时的死亡率还是很高。 虽然星球大战中科技水平很高，为帕德梅助产的也是专业机器人医生，但是通过上述例子可知“在生孩子时死去”并不简单等于“难产而死”。

回到帕德梅的死亡上来，她死亡的真正原因是目睹阿纳金的堕落和叛变，伤心不已，丧

失了求生的意志，唯一让她还放心不下的是孩子还没出世。当她生下孩子后，心事已了，于是死去。

其实，电影里有一句话指明了这一点。帕德梅生孩子前，为她检查的医疗机

器人说：

MEDICAL DROID: Medically, she is completely healthy. For reasons we

can't explain, we are losing her.

OBI-WAN: She's dying?

MEDICAL DROID: We don't know why. She has lost the will to live.

医疗机器人：从医学上来说，她完全健康。出于我们无法解释的原因，我们

要失去她了。

欧比-万：她要死了？

医疗机器人：我们不知道为什么。她丧失了生存的意愿。

“她完全健康”一句，事实上排除了“难产”的说法，因为难产乃是体质问题造成。同时这段对话指出了帕德梅的真正的直接死因：“丧失了生存的意愿”。哀莫大于心死，她是因阿纳金的叛变而伤心致死的。

7、“同母异父兄弟”与“继兄弟”、“欧文叔叔”与“欧文伯伯”

电影里说欧文是阿纳金的“同母异父兄弟”，就是说阿纳金的母亲先生了阿纳金，阿纳金9岁离家后她又嫁给欧文的父亲，然后又生了欧文，由此推理，欧文应该比阿纳金小至少10岁，可是为什么电影中看起来欧文比阿纳金要大得多，而且还先谈了女朋友？事实上“同母异父兄弟”系中文版乱译。欧文是父亲克利格（Cliegg Lars）和前妻艾卡（Aika Lars）生的儿子，他的亲生母亲艾卡早死，其后克里格又娶了阿纳金的母亲施密（Shmi Skywalker ）。所以阿纳金（达斯·维德）和欧文是异母异父的兄弟，英文原版用词是step-brother ，正确翻译是“继兄弟”，即继父或继母的儿子。

其实，电影给人的欧文比阿纳金年龄大的印象是事实。欧文比阿纳金大8岁左右。 从上文还可以引出星球大战电影中文版的另一处误译：卢克管欧文叫“Uncle Owen”，于是中文版就想当然的译成了“欧文叔叔”。但是叔叔指的是与父亲平辈而比父亲年轻的亲戚，而英文uncle 则可指与父母平辈的各种男性亲戚，包括叔叔、伯伯、舅舅、姨夫、姑夫等。既然欧文比卢克的父亲阿纳金年龄大，他就应该是卢克的伯伯。

事实上，还有一种误译可能，就是原设定中，欧文是欧比旺的表哥，是陌生人，因此叫“叔叔”。

8、“碳制炸药”与“碳凝剂”

另外还有一处常见的误译，就是第五部后半部，达斯·维德下令冷冻汉·索洛进行试验，许多翻译版都说汉·索洛被冷冻进“碳质炸药”中。这个翻译，即使在非专业的人看来，都是一个天大的笑话。达斯·维德要冷冻汉·索洛，乃是为冷冻卢克·天行者做试验，而他计划冷冻卢克，是为了好好的保存卢克的生命。哪里有用炸药来保存东西或人的道理？万一半道上爆炸了怎么办？

其实，“碳质炸药”是一个误译。“碳质炸药”的原文是 carbonite，carbon 是“碳元素”，-ite 是表示某某化物的后缀，所以carbonite 就是“碳化物”。“碳质炸药”只是这个词的引申义，但是在非专业的普通词典上，carbonite 经常解释为“碳质炸药”，所以导致了这个啼笑皆非的误译产生。

在星战世界，“carbonite ”是一种原本用于太空运输保存的物质，通常被译为“碳凝”。

9、R2D2、C3PO 与“阿图地图”“斯瑞皮欧”

一个十分典型的误译。R2D2与C3PO 都是机器人的代号，怎么能随便音译呢？这是一个非常需要注意的地方。

10、“达斯维达”、“达斯维德”与“达斯瓦德”

这是民间与官方一直争论的译名，主要因为民间一直觉得Darth Vader 中der 应该译成“德”而官方认为是“达”而导致。而“达斯瓦德”是典型的乱译。

当然，民间的通用的翻译更有逻辑，所以以后就不用再纠结怎么叫这位伟大的西斯尊主了~

Q ：星战世界是如何纪年的？

A：星球大战故事中的纪年，一般以第四部中的雅文战役（Battle of Yavin ）为元年计算，雅文战役就是义军击毁第一颗死星的战役。雅文战役之前的年份记为雅文战役前某年，英文为Before the Battle of Yavin，缩写为BBY ；比如雅文战役前32年记作32 BBY。与此相对，雅文战役之后的年份记为雅文战役后某年，英文为After the Battle of Yavin，英文缩写为ABY ，比如雅文战役后4年记作4 ABY。特别需要注意的是，雅文战役本身发生在纪元0年，即0 ABY 。这一点和地球上的公元纪年不同，因为公元纪年没有0年，是从公元1年开始的。

下面用雅文战役纪年的方式列一个星战世界大事年表，以便让大家大体了解这些事件的先后顺序和时间间隔：

896 BBY 尤达（Yoda ）出生

796 BBY 尤达获得绝地大师称号，开始收徒

600 BBY 赫特人贾巴（Jabba the Hutt）出生

520-516 BBY 贾巴在塔图因（Tatooine ）星球建立自己的犯罪王国，并霸占了一所修道院

作为巢穴，就是EP6《绝地归来》中的贾巴宫殿

200 BBY 丘巴卡（Chewbacca ）出生

102 BBY 杜库（Dooku ）出生

92 BBY 奎-冈·金（Qui-Gon Jinn）出生

82-75 BBY某年 杜库收奎-冈为徒

82 BBY 帕尔帕廷（Palpatine ）出生

72 BBY 梅斯·温杜（Mace Windu）出生

66 BBY 詹戈·费特（Jango Fett）出生

57 BBY 欧比-万·克诺比（Obi-Wan Kenobi）出生

54 BBY 达斯·摩尔（Darth Maul）出生

52 BBY 帕尔帕廷成为代表纳布的议员

50 BBY 欧文·拉尔斯（Owen Lars）出生

46 BBY 帕德梅·阿米达拉（Padm é Amidala）出生

44 BBY 奎-冈收欧比-万为徒

42-41 BBY某年 阿纳金·天行者（Anakin Skywalker）出生

33-32 BBY某年 阿纳金组装制造了C-3PO ，R2-D2也被制造出来

32 BBY 帕德梅当选为纳布星（Naboo ）女王；EP1《幽灵的威胁》（The

Phantom Menace ）的情节；杜库脱离绝地武士团（Jedi Order ），

绝地大师赛福-迪亚斯（Sifo-Dyas ）被杜库所杀

32-31 BBY间某时 波巴·费特（Boba Fett）“出生”

29 BBY 汉·索洛（Han Solo）出生

24 BBY 帕德梅卸任，被继任女王贾米利娅（Jamillia ）任命为代表纳布的议员

22 BBY EP2《克隆人的进攻》（Attack of the Clones）的情节

22-19 BBY 克隆人战争

19 BBY EP3《西斯的复仇》（Revenge of the Sith）的情节

19-0 BBY 绝地大清洗（Great Jedi Purge）

0 BBY/ABY EP4《新希望》（A New Hope）的情节

3 ABY EP5《帝国反击战》（The Empire Strikes Back）的情节 4 ABY EP6《绝地归来》（Return of the Jedi）的情节

加上目前的衍生作品，《星球大战》的数万年历史被划分为如下几个历史时期： 先共和国时代（？—25000 BBY）

旧共和国时代（25000 BBY—1000 BBY）

帝国崛起时代（1000 BBY—0 BBY）

义军时代（0 ABY—4 ABY）

新共和国时代（4ABY —25 ABY）

新绝地武士团时代（25 ABY—40 ABY）

传承时代（40 ABY —？） （注：除了帝国崛起时代、义军时代目前有新正史外，其他时代目前都没有新正史）

另外需要附加说明的是星战世界中的一年如何规定。星战世界中的一年统一规定为共和国和帝国的首都科洛桑（Coruscant ）行星的公转周期，称为一标准年，等于368个标准日（一标准日即科洛桑的自转周期）。

除了雅文纪年，还有许多星战迷使用其它纪年法，如：

“大同步”法：根据官方设定，在雅文战役前35年，由共和国测量和标准局（Republic Measures & Standards Bureau） 进行了一次“大同步”（Great Re-synchronization），校准和统一了整个共和国内的计时，“大同步”进行的当年就定为星战世界内的0年，这一年和“大同步”以后的年份，直接以数字记录，不再加其它符号，比如“大同步”后39年直接记为39；“大同步”之前的年份则加上Br ，即Before Re-synchronization （同步前）的缩写，比如“大同步”前7年记作7 Br。

“科洛桑条约”法“科洛桑条约”纪年法是冷战开始后银河共和国采用的纪年法。它以科洛桑条约签署的那一年为零年，即0ATC ，之前的年份用BTC （Before Treaty of Coruscant ）表示，之后的年份用ATC （After Treaty of Coruscant）表示。

“托约降临”纪年法：“托约降临”纪年法是绝地发源地泰森星系的纪年法。这种纪年法以古老神秘的托约飞船（Tho Yor ）抵达泰森星球的那一年为零年，即0TYA 。这一年是雅文战役前36463年。

帝国纪年法：这是小编最喜欢用的纪年法，它以帝国建立那年（BBY19年）为元年（这与星战里其它纪年法都有些不同），之前的年份叫“帝国前”（BE ），之后叫“帝国后”（AE ），如雅文战役是AE20年。

但这些纪年方式对星战知识要求过高，而且与电影情节的对照不太直观，所以在广大星战迷群体中的影响力比较低，有所了解即可。

Q:星球大战中的人用什么语言？

A ：作为美国片，当然用英语。不过，星战世界里给它起了另一个名字：银河标准语。 通常使用的银河标准语字母是奥尔贝什（Aurabesh ）字母，这种字母是星球大战里人类

的起源地——科洛桑的字母，具体字母表如下：

除了这种字母，还有其它各种字母，如高银河字母（一般英文字母) 、纳布字母、贸易联盟基本文等。

银河标准语官方设定：http://www.starwarschina.com/portal.php?mod=view&aid=45

Q:星球大战里飞船飞这么快是靠什么？

A ：靠的是“超空间”技术。这是一种用多维空间进行太空飞行的技术。事实上，在星战里，多维空间技术应用很广。如“子空间”常用来通讯。

关于超空间技术的官方设定，在：http://www.starwarsfans.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=11607

Q:星球大战里的枪射出的是什么东西？是激光吗？ A ：不是，是使用了粒子技术。其内部机制基于以下的理论和原理：扣动扳机就会把挥发性的爆能气体释放到转换枪膛中，在那里，挥发气体被来自武器动力源的能量所激发。然后，被激发的气体从爆能枪启动模块的狭窄空间经过，变成强大的粒子束。一个水晶棱镜将粒子束聚焦后传给校正枪膛，校正枪膛把粒子束“加电”为最终形态的能量束。这种技术叫

做爆能技术。

事实上，在星战世界里，粒子技术运用及其广泛，除了爆能枪以外，还有等离子引擎、偏导护盾、光剑等。官方设定请看：

爆能枪：http://www.starwarsfans.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=11814

等离子引擎：http://www.starwarsfans.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=11599 偏导护盾：http://www.starwarsfans.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=9985 光剑：http://www.starwarsfans.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=11958

Q：太空中不是没有空气吗？为什么太空战中能听到炮火和飞船的引擎声？

A：太空中的声音并不是真正在太空中传播的声波，而是由太空船内部的声音模拟设备模拟出的。太空船上都安装有辐射传感器，这些传感器把太空船周遍物体的大小、远近、温度等信息传给声音模拟设备，由声音模拟设备模拟出不同的声效，从而提醒舱内的乘员。在1981年制作的《星球大战广播剧》中，汉·索洛对卢克·天行者说过这么一句台词，很好地解释了太空中的声音问题：

“Your sensors will give you an audio simulation for a rough idea of where those fighters are when they're not on your screen.”

（你的传感器能为你模拟声音，让你大概知道那些不在显示屏上的战斗机在哪里。）

值得注意的是，不同星战作品对这种太空声音模拟设备的叫法不尽相同。《绝地学院三部曲》小说称之为飞船驾驶舱内的“回馈扬声器”（feedback speaker ）；《新绝地武士团》系列小说称之为飞船传感器内的“音频解释器”（audio interpreter ）。小编都有点乱了~

Q ：星战里的汽车怎么能浮起来？

A ：首先，星战里没有“汽车”一词，那东西叫“陆行艇”。

星球大战里的陆行艇能够浮起来，靠的是一种叫“反重力装置”的技术。这种技术通过排斥重力，使物体浮起并推进物体。

在星战世界，反重力装置应用极广，除了上面所说的陆行艇，还用于飞船、摩托车，甚至于集装箱！ 官方设定：http://www.starwarsfans.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=8933

Q ：原力是什么东西？

A:这不是几句话能说清楚的。小编刚刚入坑时研究了一年才懂这是什么，因为原力与原力研究组织（绝地与西斯）是引起星球大战里大部分事件的源头。我只能提供一些官方资料供大家参考。怎么理解就是大家的事了：

原力:http://baike.baidu.com/subview/818362/10815055.htm

绝地：http://www.starwarsfans.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=15618

西斯：http://www.starwarsfans.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=16212

Q:星球大战迷们怎么获取资料和进行交流？

A：有很多途径，具体如下：

星球大战中文网（简称中文网，www.starwarschina.com ）星球大战中文网是以星球大战论坛为核心的中国大陆星战迷门户网站，是华语星战迷了解星球大战官方消息的重要渠道。同名微信公众号二维码：

星球大战官网（简称官网，www.starwars.com ）是卢卡斯影业的官网，是官方资料的发布地，不过是英文网站。

星球大战百度贴吧：由星球大战中文网管理员@南方战士（百度号@Yuuzhanvong）创立，是借助百度贴吧平台进行星战迷交流的一个场所。其QQ 群号：450812334 群名：外乡人夜总会。

Wookieepedia 是星球大战的WIKIA ，至少目前是世界上综合来说内容最丰富的星球大战资料网，英文好的朋友们可以去看看：

料准确度很高。但因为编篡无限制，同样也混杂有部分错误的、断章取意的、早已被新设定推翻废弃的、甚至纯粹是胡说八道的内容。建议对其中资料，要结合相关作品本身判断。

星球大战扫盲手册

第一单元：消除对星球大战的误解 “大家肯定都有对星球大战些许的不理解，但以下就是认识星球大战的障碍，所以这些想法一定要扫清。”

Q ：“星球大战”这个名字好老土，听起来像日漫，为何还有这么多人喜欢它呢？ A ：当年乔治·卢卡斯编剧时，是借鉴了一些日漫的风格，且起了个不自信的名字，但电影因为浓烈的太空色彩和异域风情特别卖座，于是他就追加拍摄，但...... 名字不能改！于是名字保留到现在。

Q:星球大战是反乌托邦吗？

A:不是！！它实际上是太空歌剧（科幻片的一种）。

Q:星球大战的故事发生在哪里？

A ：其实不在我们这个银河系里，而是在另外一个银河里，与现实世界毫无联系。其实这就使得这个伟大的作品能方便编撰，不受现实世界影响，从而充满神秘感，吸引人们去研究。

Q ：星球大战有小鲜肉吗？

A ：有，并且会很快出名（不信请问哈里森·福特爷爷）！不过，请先看美剧（追韩剧的请！走开）！

Q: 那星球大战会有黄种人吗？

A ：第三部有过（虽然后来删了），以后更会有！！！

Q:星球大战会儿童不宜吗？

A ：看完分级再来问（评级都是合格的）！！！

Q ：星球大战就几部电影吗？？？

A ：不止！外传电影已经在拍摄，且有The Clone war、Rebels 两部动画片热播，还有数不胜数的小说...... 总之，星球大战其实是一个集体创作的结晶。

Q ：星球大战仅仅是讲战争吗？

A ：不是，它像许多战争片一样，影射了亲情、爱情、社会、政治......4、5、6部还影射了许多冷战内容。

第二单元：认识星球大战的电影

“星球大战的主线就是它的电影，这一单元教你熟悉星球大战的电影。”

Q: 星球大战有几部电影？

A ：首先要明确，广义上的星球大战指的是以六部电影为核心的一个规模宏大的作品集。但是如果把六部电影合称为“星球大战”（实际上是狭义的星球大战）也没有错误，因为毕竟这六部电影是整个作品集中最为观众所熟悉、也讨论最多的作品。

6部电影按照故事的情节发展顺序编号为Episode 1到Episode 6（Episode 常常简写为EP 或Ep ），但是从拍摄和上映的顺序，却是先有EP4-6，后有EP 1-3。为此，国外把EP4-6称为Original Trilogy，常缩写为OT ，直译为“最初的三部曲”，但国内常常称这个三部曲为“正传”。而EP1-3在国外则称为“Prequel Trilogy ”，常缩写为PT ，意为“前传三部曲”。

Ｑ：该怎么看现有的六部电影？？？

A ：小编是以456123的方式看的，也可以用123456的方式看，具体看个人喜好。（也可以142536式看，你就知道卢克有多么主角光环！！！）

Q ：说说六部电影的梗概吧。

A ：官方的梗概在这：

第一部：http://www.starwarschina.com/portal.php?mod=view&aid=14

第二部：http://www.starwarschina.com/portal.php?mod=view&aid=15

第三部：http://www.starwarschina.com/portal.php?mod=view&aid=16

第四部：http://www.starwarschina.com/portal.php?mod=view&aid=17

第五部：http://www.starwarschina.com/portal.php?mod=view&aid=18

第六部：http://www.starwarschina.com/portal.php?mod=view&aid=19

Q ：特别版是怎么回事？？？

A ；特别版是第4、5、6部经过修复，在1997年上映的版本，并在2004年制成DVD ，特别版在许多方面与原版有不同，具体情况请看：

第4部：http://www.starwarschina.com/portal.php?mod=view&aid=91

第5部：http://www.starwarschina.com/portal.php?mod=view&aid=92

第6部：http://www.starwarschina.com/portal.php?mod=view&aid=93

Q ：电影小说版是怎么回事？

A ：电影小说版是把电影剧本改编成小说的形态出版，往往在电影上映前一天上市。还有一种青少年小说，大家不妨去读读。

由童趣出版社出版的《星球大战》电影青少年小说介绍： http://www.starwarsfans.cn/portal.php?mod=view&aid=451

Q ；外传电影是怎么回事？

A ；外传电影就是一些独立于主线电影情节的电影，2016年以后将会陆续上映，应该值得一看。

第三单元：进入星球大战的衍生作品

“星球大战不是单单几部电影这么简单，它还包含了不少衍生作品。本单元教你认识星战的衍生作品。只有认识了这些衍生作品，你才能为成为星战迷打下坚实的基础。”

Q ：星球大战的衍生作品有哪些？

A ：星球大战的衍生作品有小说、动画、漫画、游戏等，是一个很庞大的作品集团。

Q ：这些作品都是乔治·卢卡斯做的吗？

A ：当然不是，而是他的“小伙伴”(合伙人与签约作家）做的。也正因为如此，星球大战才成为了电影界集体创作的佳话。

Q ：星球大战的衍生作品据说有“正史”与“传说”之分，这是怎么回事？ A ：“正史”与“传说”本来无别，都是正史，但2014年5月卢卡斯影业调整《星球大战》的正史政策后，以前出版的作品被归为“传说”，新的正史不再遵守传说的情节和设定，但与传说一样，也是星球大战的衍生作品。

Q ：“动画版”是怎么回事？

A ：“动画版”是对动画连续剧The Clone War 的称呼。事实上，这是不正确的，因为卢卡斯影业在20世纪80、90年代就出版过几部动画片，再加上2014年的Rebels ，

The Clone War 并不是唯一的动画片。小编建议不要再用这个词，以免让人不知所云。

20世纪出版的动画片介绍：http://www.starwarsfans.cn/portal.php?mod=view&aid=32

Q: 讲讲The Clone War的情节吧。

A ：The Clone War 简介在此：

Q ：传说动画Clone War与The Clone War（TCW ）区别在哪？

A ：Clone War （CW ）画质是比较粗糙的2D 动画，且两者时间线不同，以Anakin 脸上的伤疤为例，在CW 前期剧集里是没有的，后期剧集中出现了；而TCW 中Anakin 脸上都有伤疤。CW

最后几集，Grievous 将军突袭Coruscant ，剧情紧接EP3，是唯一可以明确确认时间线的剧情。因此可以认为CW 时间线跨度大于TCW 。在时间线上，大致是EP2－CW 第1季－TCW （全5季）－CW 第2季－EP3的顺序。

Q:哪里能下星球大战的衍生作品视频？

A ：这里有：http://tieba.baidu.com/p/2914092236

这里不仅有各种星球大战衍生作品里的视频，还有一些电影视频，甚至包括一些同人视频，大家可以尽情去看。

目前腾讯视频开放了专区，在这：http://film.qq.com/topic/2015/starwars901.html Q ：星球大战的漫画是谁编的?

A ：主要是漫威和黑马两个美国漫画公司。目前新正史主要由漫威执笔。

Q ：星球大战的小说是谁编的?

A: 主要是与卢卡斯影业签约的一些作家在卢卡斯影业的许可下创作的。

Q ：我能成为星球大战的签约作家吗？

A ：当然可以！你可以在卢卡斯影业不定期举办的“作家招募”中投稿，待他们审核通过后，你就能与他们签约，成为星球大战签约作家（如果你没什么时间的话，小编建议你不要去参加）。

Q:现在正史的小说和漫画有哪些？

A ：有以下几本：

《新的黎明》（A New Dawn），长篇小说。

《塔金》（Tarkin ），长篇小说。

《绝地传人》（Heir to the Jedi），长篇小说。

《西斯尊主》（Lords of the Sith），长篇小说。

《黑暗门徒》（Dark Disciple），长篇小说。

《埃兹拉的賭博》（Ezra's Gamble），青少年小说。

《帝国之仆》（Servants of the Empire），系列青少年小说。

《达斯·摩尔：达索米尔之子》（Darth Maul: Son of Dathomir），漫画，4集。 《星球大战》（Star Wars），漫画。

《达斯·维德》（Darth Vader），漫画。

《莱娅公主》（Princess Leia），漫画，5集。

《凯南》（Kanan ），漫画。

《兰多》（Lando ），漫画。

《义军崛起杂志》（Rebels Magazine），漫画杂志。

《刀锋中队》（Blade Squadron），短篇小说。

《一千层下》（One Thousand Levels down），短篇小说。

《历史的终结》（The End of History），短篇小说。

《零角末单》（Last Call at the Zero Angle），短篇小说。

《适者生存》（Orientation ），短篇小说。

《虚张声势》（Rebel Bluff），短篇小说。

《意气相投》（Kindred Spirits），短篇小说。

目前出版的小说就这几本，但以后可能更多，敬请留意。

Q ：我怎么读衍生作品里的小说？

A ：这里有一个地址，基本上收录了现在所有的正史与传说小说：

http://hungry-ewok.ru/sw/all_books.htm

Q:我该怎么选择星战游戏？

A:星球大战的游戏主要有RTS （即时战略）和角色扮演游戏，可以分为正史类游戏和传说类游戏。

正史类游戏指在2014年以后出版的游戏和电影配套游戏，如《指挥官》（Star wars commandr ）、《前线》（Star Wars Battlefront）等；

传说类游戏指在2014年以前出版的游戏，如《帝国战争》（Star Wars Empire At War ）。 游戏的具体玩法不是正史，但游戏的背景设定属于正史或传说。对于多结局游戏，哪个结局是正史或传说，哪个结局不是正史，以后续出版的官方设定书为准。

注意一下，部分流传的“星战游戏”是未经卢卡斯艺界允许的游戏，不算正史或传说。 具体怎么选，看个人喜好吧。

第四单元：成为真正的星战迷

“了解星战的作品并不代表真正知道星战。以下是星战里的重要设定和常见问题，希望大家读完这些后，能够对星战做出具体了解，并真正爱上星战。

本单元的内容点到即止，希望大家能提出完善意见。”

Q ：为何我经常会听到“激光剑”“西斯大帝”“难产而死”这样的奇葩词语？

A ：这些都是国内流传中文星战电影、动画、周边产品上的一些误译、乱译。有的已经引发了许多对原文台词不熟的热心星战迷的无穷疑惑，甚至怀疑星战电影的编剧怎么这么粗心大意。事实上，该吃药的是译者（~-~）

星球大战的名词在市场上的翻译分为三种：官方译法、民间通用译法和非通用译法。官方译法是卢卡斯影业许可的译法，而民间通用译法是星球大战中文网等华语星战民间组织常用的译法。有时候，民间与官方也会起争议。下面是一些常见的误译、乱译、有争议的译法。

1、“激光剑”与“光剑”

星战里的光剑是用等离子束制成的, 所以不能简单说成激光。事实上，“光剑”的原文是lightsword ，这是一个极其典型的乱译。

2、“西斯大帝”与“西斯尊主”

西斯大帝这个名字有很严重的日漫氛围，因此经常被资深星战迷吐槽。事实上，这是一个极其典型的误译。这个词的原文是“the lord of Sith ”，“lord ”常译成“大帝”，但西斯是一个宗教组织，宗教组织的领袖很少叫大帝，所以应该是“西斯尊主”。

3、“投下了不信任票”与“发起不信任投票”

还有一处流传极广的误译，就是第一部中说帕德梅·阿米达拉女王（Queen Padmé Amidala ）对当时的最高议长（Supreme Chancellor ）菲尼斯·瓦洛伦（Finis Valorum ）“投下了不信任票”。可是，投票要先有人发起，然后才能投票，如果阿米达拉对瓦洛伦投下了不信任票，那么这个投票是谁发起的呢？另外，阿米达拉哪来的这么大的面子，以前从来没有来过议会，一来就把堂堂最高议长一票否决了？

答案就是：中文版乱译！“投下了不信任票”的原文是“I move for a 'vote of no confidence' in Chancellor Valorum's leadership.”意为：“我对瓦洛伦议长的领导能力发起不信任投票”！事实上，不信任投票是阿米达拉自己发起的，而投票本身则是第二天进行的。

3、“议长”与“首相”

有许多流传的电影版本把Supreme Chancellor 译成“首相”，又是一个误译。议会的最高领导应该叫什么？当然是“议长”而不是“首相”。

5、“原力”与“大能”

原力在星球大战里是各种生物共同拥有的力量，原文“the Force ”又有“力”的含义，所以译成“原力”比较好。

事实上，“大能”也不完全错，至少可以用来开玩笑~

6、“难产而死”与“在生孩子时死去”

电影中说帕德梅因难产而死。在科技那么发达的地方，竟然没有剖腹产手术？小编觉得不仅只有剖腹产手术，应该还有其它更先进的东西，但是我们却看到电影里，众人眼睁睁让那个女人在痛苦中死去？

其实“难产而死”系中文版误译，原文是“die in childbirth”，意思是“在生孩子时死去”。 在电影中出现在两个地方：

一处是阿纳金刚作了关于妻子命运的噩梦时，告诉帕德梅梦境的内容说：You die in childbirth...

一处是在帕尔帕廷暗示阿纳金，让他误以为老帕有本事能挽回帕德梅死亡的命运之后，阿纳金和帕德梅谈论此事，帕德梅说： I'm not going to die in childbirth, Annie. I promise you.

但是“在生孩子时死去”的含义范围远远比“难产而死”要广。实际上，除了孕妇自身难产，还可能是由于医疗条件差，卫生不良造成感染，接生员不是专业医生缺乏经验等等。因此在医疗水平低下的地区，即使不难产，孕妇生产时的死亡率还是很高。 虽然星球大战中科技水平很高，为帕德梅助产的也是专业机器人医生，但是通过上述例子可知“在生孩子时死去”并不简单等于“难产而死”。

回到帕德梅的死亡上来，她死亡的真正原因是目睹阿纳金的堕落和叛变，伤心不已，丧

失了求生的意志，唯一让她还放心不下的是孩子还没出世。当她生下孩子后，心事已了，于是死去。

其实，电影里有一句话指明了这一点。帕德梅生孩子前，为她检查的医疗机

器人说：

MEDICAL DROID: Medically, she is completely healthy. For reasons we

can't explain, we are losing her.

OBI-WAN: She's dying?

MEDICAL DROID: We don't know why. She has lost the will to live.

医疗机器人：从医学上来说，她完全健康。出于我们无法解释的原因，我们

要失去她了。

欧比-万：她要死了？

医疗机器人：我们不知道为什么。她丧失了生存的意愿。

“她完全健康”一句，事实上排除了“难产”的说法，因为难产乃是体质问题造成。同时这段对话指出了帕德梅的真正的直接死因：“丧失了生存的意愿”。哀莫大于心死，她是因阿纳金的叛变而伤心致死的。

7、“同母异父兄弟”与“继兄弟”、“欧文叔叔”与“欧文伯伯”

电影里说欧文是阿纳金的“同母异父兄弟”，就是说阿纳金的母亲先生了阿纳金，阿纳金9岁离家后她又嫁给欧文的父亲，然后又生了欧文，由此推理，欧文应该比阿纳金小至少10岁，可是为什么电影中看起来欧文比阿纳金要大得多，而且还先谈了女朋友？事实上“同母异父兄弟”系中文版乱译。欧文是父亲克利格（Cliegg Lars）和前妻艾卡（Aika Lars）生的儿子，他的亲生母亲艾卡早死，其后克里格又娶了阿纳金的母亲施密（Shmi Skywalker ）。所以阿纳金（达斯·维德）和欧文是异母异父的兄弟，英文原版用词是step-brother ，正确翻译是“继兄弟”，即继父或继母的儿子。

其实，电影给人的欧文比阿纳金年龄大的印象是事实。欧文比阿纳金大8岁左右。 从上文还可以引出星球大战电影中文版的另一处误译：卢克管欧文叫“Uncle Owen”，于是中文版就想当然的译成了“欧文叔叔”。但是叔叔指的是与父亲平辈而比父亲年轻的亲戚，而英文uncle 则可指与父母平辈的各种男性亲戚，包括叔叔、伯伯、舅舅、姨夫、姑夫等。既然欧文比卢克的父亲阿纳金年龄大，他就应该是卢克的伯伯。

事实上，还有一种误译可能，就是原设定中，欧文是欧比旺的表哥，是陌生人，因此叫“叔叔”。

8、“碳制炸药”与“碳凝剂”

另外还有一处常见的误译，就是第五部后半部，达斯·维德下令冷冻汉·索洛进行试验，许多翻译版都说汉·索洛被冷冻进“碳质炸药”中。这个翻译，即使在非专业的人看来，都是一个天大的笑话。达斯·维德要冷冻汉·索洛，乃是为冷冻卢克·天行者做试验，而他计划冷冻卢克，是为了好好的保存卢克的生命。哪里有用炸药来保存东西或人的道理？万一半道上爆炸了怎么办？

其实，“碳质炸药”是一个误译。“碳质炸药”的原文是 carbonite，carbon 是“碳元素”，-ite 是表示某某化物的后缀，所以carbonite 就是“碳化物”。“碳质炸药”只是这个词的引申义，但是在非专业的普通词典上，carbonite 经常解释为“碳质炸药”，所以导致了这个啼笑皆非的误译产生。

在星战世界，“carbonite ”是一种原本用于太空运输保存的物质，通常被译为“碳凝”。

9、R2D2、C3PO 与“阿图地图”“斯瑞皮欧”

一个十分典型的误译。R2D2与C3PO 都是机器人的代号，怎么能随便音译呢？这是一个非常需要注意的地方。

10、“达斯维达”、“达斯维德”与“达斯瓦德”

这是民间与官方一直争论的译名，主要因为民间一直觉得Darth Vader 中der 应该译成“德”而官方认为是“达”而导致。而“达斯瓦德”是典型的乱译。

当然，民间的通用的翻译更有逻辑，所以以后就不用再纠结怎么叫这位伟大的西斯尊主了~

Q ：星战世界是如何纪年的？

A：星球大战故事中的纪年，一般以第四部中的雅文战役（Battle of Yavin ）为元年计算，雅文战役就是义军击毁第一颗死星的战役。雅文战役之前的年份记为雅文战役前某年，英文为Before the Battle of Yavin，缩写为BBY ；比如雅文战役前32年记作32 BBY。与此相对，雅文战役之后的年份记为雅文战役后某年，英文为After the Battle of Yavin，英文缩写为ABY ，比如雅文战役后4年记作4 ABY。特别需要注意的是，雅文战役本身发生在纪元0年，即0 ABY 。这一点和地球上的公元纪年不同，因为公元纪年没有0年，是从公元1年开始的。

下面用雅文战役纪年的方式列一个星战世界大事年表，以便让大家大体了解这些事件的先后顺序和时间间隔：

896 BBY 尤达（Yoda ）出生

796 BBY 尤达获得绝地大师称号，开始收徒

600 BBY 赫特人贾巴（Jabba the Hutt）出生

520-516 BBY 贾巴在塔图因（Tatooine ）星球建立自己的犯罪王国，并霸占了一所修道院

作为巢穴，就是EP6《绝地归来》中的贾巴宫殿

200 BBY 丘巴卡（Chewbacca ）出生

102 BBY 杜库（Dooku ）出生

92 BBY 奎-冈·金（Qui-Gon Jinn）出生

82-75 BBY某年 杜库收奎-冈为徒

82 BBY 帕尔帕廷（Palpatine ）出生

72 BBY 梅斯·温杜（Mace Windu）出生

66 BBY 詹戈·费特（Jango Fett）出生

57 BBY 欧比-万·克诺比（Obi-Wan Kenobi）出生

54 BBY 达斯·摩尔（Darth Maul）出生

52 BBY 帕尔帕廷成为代表纳布的议员

50 BBY 欧文·拉尔斯（Owen Lars）出生

46 BBY 帕德梅·阿米达拉（Padm é Amidala）出生

44 BBY 奎-冈收欧比-万为徒

42-41 BBY某年 阿纳金·天行者（Anakin Skywalker）出生

33-32 BBY某年 阿纳金组装制造了C-3PO ，R2-D2也被制造出来

32 BBY 帕德梅当选为纳布星（Naboo ）女王；EP1《幽灵的威胁》（The

Phantom Menace ）的情节；杜库脱离绝地武士团（Jedi Order ），

绝地大师赛福-迪亚斯（Sifo-Dyas ）被杜库所杀

32-31 BBY间某时 波巴·费特（Boba Fett）“出生”

29 BBY 汉·索洛（Han Solo）出生

24 BBY 帕德梅卸任，被继任女王贾米利娅（Jamillia ）任命为代表纳布的议员

22 BBY EP2《克隆人的进攻》（Attack of the Clones）的情节

22-19 BBY 克隆人战争

19 BBY EP3《西斯的复仇》（Revenge of the Sith）的情节

19-0 BBY 绝地大清洗（Great Jedi Purge）

0 BBY/ABY EP4《新希望》（A New Hope）的情节

3 ABY EP5《帝国反击战》（The Empire Strikes Back）的情节 4 ABY EP6《绝地归来》（Return of the Jedi）的情节

加上目前的衍生作品，《星球大战》的数万年历史被划分为如下几个历史时期： 先共和国时代（？—25000 BBY）

旧共和国时代（25000 BBY—1000 BBY）

帝国崛起时代（1000 BBY—0 BBY）

义军时代（0 ABY—4 ABY）

新共和国时代（4ABY —25 ABY）

新绝地武士团时代（25 ABY—40 ABY）

传承时代（40 ABY —？） （注：除了帝国崛起时代、义军时代目前有新正史外，其他时代目前都没有新正史）

另外需要附加说明的是星战世界中的一年如何规定。星战世界中的一年统一规定为共和国和帝国的首都科洛桑（Coruscant ）行星的公转周期，称为一标准年，等于368个标准日（一标准日即科洛桑的自转周期）。

除了雅文纪年，还有许多星战迷使用其它纪年法，如：

“大同步”法：根据官方设定，在雅文战役前35年，由共和国测量和标准局（Republic Measures & Standards Bureau） 进行了一次“大同步”（Great Re-synchronization），校准和统一了整个共和国内的计时，“大同步”进行的当年就定为星战世界内的0年，这一年和“大同步”以后的年份，直接以数字记录，不再加其它符号，比如“大同步”后39年直接记为39；“大同步”之前的年份则加上Br ，即Before Re-synchronization （同步前）的缩写，比如“大同步”前7年记作7 Br。

“科洛桑条约”法“科洛桑条约”纪年法是冷战开始后银河共和国采用的纪年法。它以科洛桑条约签署的那一年为零年，即0ATC ，之前的年份用BTC （Before Treaty of Coruscant ）表示，之后的年份用ATC （After Treaty of Coruscant）表示。

“托约降临”纪年法：“托约降临”纪年法是绝地发源地泰森星系的纪年法。这种纪年法以古老神秘的托约飞船（Tho Yor ）抵达泰森星球的那一年为零年，即0TYA 。这一年是雅文战役前36463年。

帝国纪年法：这是小编最喜欢用的纪年法，它以帝国建立那年（BBY19年）为元年（这与星战里其它纪年法都有些不同），之前的年份叫“帝国前”（BE ），之后叫“帝国后”（AE ），如雅文战役是AE20年。

但这些纪年方式对星战知识要求过高，而且与电影情节的对照不太直观，所以在广大星战迷群体中的影响力比较低，有所了解即可。

Q:星球大战中的人用什么语言？

A ：作为美国片，当然用英语。不过，星战世界里给它起了另一个名字：银河标准语。 通常使用的银河标准语字母是奥尔贝什（Aurabesh ）字母，这种字母是星球大战里人类

的起源地——科洛桑的字母，具体字母表如下：

除了这种字母，还有其它各种字母，如高银河字母（一般英文字母) 、纳布字母、贸易联盟基本文等。

银河标准语官方设定：http://www.starwarschina.com/portal.php?mod=view&aid=45

Q:星球大战里飞船飞这么快是靠什么？

A ：靠的是“超空间”技术。这是一种用多维空间进行太空飞行的技术。事实上，在星战里，多维空间技术应用很广。如“子空间”常用来通讯。

关于超空间技术的官方设定，在：http://www.starwarsfans.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=11607

Q:星球大战里的枪射出的是什么东西？是激光吗？ A ：不是，是使用了粒子技术。其内部机制基于以下的理论和原理：扣动扳机就会把挥发性的爆能气体释放到转换枪膛中，在那里，挥发气体被来自武器动力源的能量所激发。然后，被激发的气体从爆能枪启动模块的狭窄空间经过，变成强大的粒子束。一个水晶棱镜将粒子束聚焦后传给校正枪膛，校正枪膛把粒子束“加电”为最终形态的能量束。这种技术叫

做爆能技术。

事实上，在星战世界里，粒子技术运用及其广泛，除了爆能枪以外，还有等离子引擎、偏导护盾、光剑等。官方设定请看：

爆能枪：http://www.starwarsfans.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=11814

等离子引擎：http://www.starwarsfans.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=11599 偏导护盾：http://www.starwarsfans.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=9985 光剑：http://www.starwarsfans.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=11958

Q：太空中不是没有空气吗？为什么太空战中能听到炮火和飞船的引擎声？

A：太空中的声音并不是真正在太空中传播的声波，而是由太空船内部的声音模拟设备模拟出的。太空船上都安装有辐射传感器，这些传感器把太空船周遍物体的大小、远近、温度等信息传给声音模拟设备，由声音模拟设备模拟出不同的声效，从而提醒舱内的乘员。在1981年制作的《星球大战广播剧》中，汉·索洛对卢克·天行者说过这么一句台词，很好地解释了太空中的声音问题：

“Your sensors will give you an audio simulation for a rough idea of where those fighters are when they're not on your screen.”

（你的传感器能为你模拟声音，让你大概知道那些不在显示屏上的战斗机在哪里。）

值得注意的是，不同星战作品对这种太空声音模拟设备的叫法不尽相同。《绝地学院三部曲》小说称之为飞船驾驶舱内的“回馈扬声器”（feedback speaker ）；《新绝地武士团》系列小说称之为飞船传感器内的“音频解释器”（audio interpreter ）。小编都有点乱了~

Q ：星战里的汽车怎么能浮起来？

A ：首先，星战里没有“汽车”一词，那东西叫“陆行艇”。

星球大战里的陆行艇能够浮起来，靠的是一种叫“反重力装置”的技术。这种技术通过排斥重力，使物体浮起并推进物体。

在星战世界，反重力装置应用极广，除了上面所说的陆行艇，还用于飞船、摩托车，甚至于集装箱！ 官方设定：http://www.starwarsfans.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=8933

Q ：原力是什么东西？

A:这不是几句话能说清楚的。小编刚刚入坑时研究了一年才懂这是什么，因为原力与原力研究组织（绝地与西斯）是引起星球大战里大部分事件的源头。我只能提供一些官方资料供大家参考。怎么理解就是大家的事了：

原力:http://baike.baidu.com/subview/818362/10815055.htm

绝地：http://www.starwarsfans.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=15618

西斯：http://www.starwarsfans.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=16212

Q:星球大战迷们怎么获取资料和进行交流？

A：有很多途径，具体如下：

星球大战中文网（简称中文网，www.starwarschina.com ）星球大战中文网是以星球大战论坛为核心的中国大陆星战迷门户网站，是华语星战迷了解星球大战官方消息的重要渠道。同名微信公众号二维码：

星球大战官网（简称官网，www.starwars.com ）是卢卡斯影业的官网，是官方资料的发布地，不过是英文网站。

星球大战百度贴吧：由星球大战中文网管理员@南方战士（百度号@Yuuzhanvong）创立，是借助百度贴吧平台进行星战迷交流的一个场所。其QQ 群号：450812334 群名：外乡人夜总会。

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我家的故事

--电脑大战

电脑大战？以前只听过世界大战，还没听说过电脑大战呢！嘿嘿，你们别急，且听我一一道来。

星期六，老爸老妈都休息在家。“吃饭啦！”妈妈的声音把我从电视机里拉了回来，可爸爸还沉浸在打麻将的快乐之中呢！我大喊了一声：“老爸，吃饭啦！”可爸爸无动于衷。我便过去想把老爸拉出来，可谁知，我没把老爸拉出来，反而自己摔了个大跟头，“哎哟，疼死我了！”妈妈闻声赶来，明白了什么事后，妈妈和我便像拔河似的，用了九牛二虎之力，才把老爸拉出来。“ 唰唰 ”爸爸胡乱地扒了几口饭，便想溜到电脑前，可妈妈比他抢先一步，先把QQ登陆了，可爸爸不干了，大声地对妈妈说：“起来！”妈妈才不管他呢，仍旧在那玩。过了十几分钟，我想爸爸应该“投降”了吧。于是我走进书房，结果爸爸妈妈正在进行“口水战”呢。哎，看来只好我这个“和事佬”出面了。我对他们说：“既然你们不玩，那我玩了！”还没等我说完，妈妈就说：“不行，你快去做试卷！”“不行，今天我好手气，一下子胡了好几把呢！”爸爸也发话了。“停停停停，”我急了，急忙说，“那么我们三个都不要玩电脑，我们出去玩吧！”“那好吧。”爸爸妈妈异口同声地回答道。于是，我们都换好衣服，开心地去逛街了。终于，我的耳边清净了。

哈哈！怎么样？现在知道了吧，这就是我家的电脑大战！

我家的故事

--电脑大战

电脑大战？以前只听过世界大战，还没听说过电脑大战呢！嘿嘿，你们别急，且听我一一道来。

星期六，老爸老妈都休息在家。“吃饭啦！”妈妈的声音把我从电视机里拉了回来，可爸爸还沉浸在打麻将的快乐之中呢！我大喊了一声：“老爸，吃饭啦！”可爸爸无动于衷。我便过去想把老爸拉出来，可谁知，我没把老爸拉出来，反而自己摔了个大跟头，“哎哟，疼死我了！”妈妈闻声赶来，明白了什么事后，妈妈和我便像拔河似的，用了九牛二虎之力，才把老爸拉出来。“ 唰唰 ”爸爸胡乱地扒了几口饭，便想溜到电脑前，可妈妈比他抢先一步，先把QQ登陆了，可爸爸不干了，大声地对妈妈说：“起来！”妈妈才不管他呢，仍旧在那玩。过了十几分钟，我想爸爸应该“投降”了吧。于是我走进书房，结果爸爸妈妈正在进行“口水战”呢。哎，看来只好我这个“和事佬”出面了。我对他们说：“既然你们不玩，那我玩了！”还没等我说完，妈妈就说：“不行，你快去做试卷！”“不行，今天我好手气，一下子胡了好几把呢！”爸爸也发话了。“停停停停，”我急了，急忙说，“那么我们三个都不要玩电脑，我们出去玩吧！”“那好吧。”爸爸妈妈异口同声地回答道。于是，我们都换好衣服，开心地去逛街了。终于，我的耳边清净了。

哈哈！怎么样？现在知道了吧，这就是我家的电脑大战！

橡皮大战作文

橡皮大战

昨天下课，我、陈周雨、钟诗雨、俞新悦、姚易晨、朱思琦一起玩“橡皮大战”。

因为男生橡皮大战的技术比女生略高一筹，所以女生一组多，男生一组少，但是每人都有两条命。

战斗开始了，姚易晨的“大肚男”哇哇大叫地冲先锋，俞新悦的“小猴子”不知何处躲闪，鬼使神差地撞上了“大肚男”，结果“大肚男”无意间身亡了一条命！俞新悦高兴地哇哇大叫，谁知乐极生悲，陈周雨的“小蓝”前来助阵，替队友解围。在阵阵哀叹声中，“小猴子”被夹在中间，动弹不得，俞新悦急得直挠头皮。轮到钟诗雨了，她的“粉红弹”使用“飞天神功”降落到陈周雨面前，好小子，我们女生也不是吃素的！轮到我了，我使劲一拍，帮助钟诗雨围困陈周雨。朱思琦也来帮忙。姚易晨的“大肚男”一看形势不妙，就想冲出包围圈，无奈我们分左中右三路阻挡他的去路，于是肚子一挺，想从后面溜之大吉，可惜老天跟他开玩笑，偏偏让他后退时摔下战场，于是他的“大肚男”光荣牺牲了！陈周雨大叫：“为兄弟报仇！”冲了上去，结果我减了一条命的！“哈哈！”陈周雨捧腹大笑！谁知我的“美羊羊”和“粉红弹”英勇无畏地冲上前去，“小猴子”和朱思琦的“小土”也来助阵，陈周雨被我们攻死了。“胜利喽！”我们真是开心啊！可上课铃声这时偏偏响起了，我们只好结束了战斗。

橡皮大战真是好玩极了，下次欢迎你也来参战！

橡皮大战作文

橡皮大战

昨天下课，我、陈周雨、钟诗雨、俞新悦、姚易晨、朱思琦一起玩“橡皮大战”。

因为男生橡皮大战的技术比女生略高一筹，所以女生一组多，男生一组少，但是每人都有两条命。

战斗开始了，姚易晨的“大肚男”哇哇大叫地冲先锋，俞新悦的“小猴子”不知何处躲闪，鬼使神差地撞上了“大肚男”，结果“大肚男”无意间身亡了一条命！俞新悦高兴地哇哇大叫，谁知乐极生悲，陈周雨的“小蓝”前来助阵，替队友解围。在阵阵哀叹声中，“小猴子”被夹在中间，动弹不得，俞新悦急得直挠头皮。轮到钟诗雨了，她的“粉红弹”使用“飞天神功”降落到陈周雨面前，好小子，我们女生也不是吃素的！轮到我了，我使劲一拍，帮助钟诗雨围困陈周雨。朱思琦也来帮忙。姚易晨的“大肚男”一看形势不妙，就想冲出包围圈，无奈我们分左中右三路阻挡他的去路，于是肚子一挺，想从后面溜之大吉，可惜老天跟他开玩笑，偏偏让他后退时摔下战场，于是他的“大肚男”光荣牺牲了！陈周雨大叫：“为兄弟报仇！”冲了上去，结果我减了一条命的！“哈哈！”陈周雨捧腹大笑！谁知我的“美羊羊”和“粉红弹”英勇无畏地冲上前去，“小猴子”和朱思琦的“小土”也来助阵，陈周雨被我们攻死了。“胜利喽！”我们真是开心啊！可上课铃声这时偏偏响起了，我们只好结束了战斗。

橡皮大战真是好玩极了，下次欢迎你也来参战！

“叮铃铃……”上课铃响了，我看见老师满面春风地走上讲台说：“今天我们班举行一次有趣的活动——抢橡皮大战。”老师的话音刚落，教室里立刻沸腾起来。

老师给我们讲了游戏规则：把橡皮放在课桌的中间，每位同学双手交叉，当老师说左手的时候，我们同桌的两位同学就用左手去抢橡皮，如果老师说右手，就用右手去抢，三局两胜。

抢橡皮大战开始了，我用眼的余光看见同桌一直在盯着这块橡皮。第一局，老师说准备的时候故意拉长声音，又说“右手”。我用最快的速度去抢，可是同桌比我的速度还快，我输了，我感到很遗憾。我心想没事的，失败是成功之母。第二局我一定要赢她。

第二局抢橡皮大战开始了，老师说：“准……备，左手。”没想到我违反了游戏规则，老师说的用左手，我却用右手去抢了，我又输了。

第三局抢橡皮大战又开始了，这一次我一定得用心听。老师说准备的时候，说时迟，那时快，我迅速用右手抢到了橡皮。我终于赢了最后一局。

这场抢橡皮大战在同学们的欢声笑语中结束了。我真高兴，希望老师以后多举行一些这样的活动。

“叮铃铃……”上课铃响了，我看见老师满面春风地走上讲台说：“今天我们班举行一次有趣的活动——抢橡皮大战。”老师的话音刚落，教室里立刻沸腾起来。

老师给我们讲了游戏规则：把橡皮放在课桌的中间，每位同学双手交叉，当老师说左手的时候，我们同桌的两位同学就用左手去抢橡皮，如果老师说右手，就用右手去抢，三局两胜。

抢橡皮大战开始了，我用眼的余光看见同桌一直在盯着这块橡皮。第一局，老师说准备的时候故意拉长声音，又说“右手”。我用最快的速度去抢，可是同桌比我的速度还快，我输了，我感到很遗憾。我心想没事的，失败是成功之母。第二局我一定要赢她。

第二局抢橡皮大战开始了，老师说：“准……备，左手。”没想到我违反了游戏规则，老师说的用左手，我却用右手去抢了，我又输了。

第三局抢橡皮大战又开始了，这一次我一定得用心听。老师说准备的时候，说时迟，那时快，我迅速用右手抢到了橡皮。我终于赢了最后一局。

这场抢橡皮大战在同学们的欢声笑语中结束了。我真高兴，希望老师以后多举行一些这样的活动。

随着一声尖叫，水中大战拉开了序幕。我戴上了游泳眼镜，我先发制人，来了个“降龙十八掌”，表弟一个不留神被击中了。哈哈，水中大战刚开始就被我占了上风。表弟不甘示弱，发起了还击。只见他双手一推，一下子溅起了无数小水珠，可见这一掌的威力呀！这些小水珠有的溅在我身上，有的又落到了水中。

我开始拼命向表弟泼水，表弟见招架不住，临阵脱逃。我这么可能轻易放过他呢？表弟拼命向前游，我在后面穷追不舍。

追上了！我开始偷袭表弟，他一头来，我就给他一掌。我按兵不动，等待时机。哈，他过头来了，真是打得他措手不及！

正当我快要取胜的时候，半路杀出个小表弟，来给表弟助阵。我招架不住，只好背对着他们进行防御。过了一会儿，他们有些筋疲力尽了。轮到我来还击了。我一刻不停地向他们泼水，真有种泼水节的感觉。又过了许久，这场水中大战的风波渐渐平息下来。也不知道这场水中大战最后到底谁赢了。应该算是平手吧！

这场水中大战真有意思！

随着一声尖叫，水中大战拉开了序幕。我戴上了游泳眼镜，我先发制人，来了个“降龙十八掌”，表弟一个不留神被击中了。哈哈，水中大战刚开始就被我占了上风。表弟不甘示弱，发起了还击。只见他双手一推，一下子溅起了无数小水珠，可见这一掌的威力呀！这些小水珠有的溅在我身上，有的又落到了水中。

我开始拼命向表弟泼水，表弟见招架不住，临阵脱逃。我这么可能轻易放过他呢？表弟拼命向前游，我在后面穷追不舍。

追上了！我开始偷袭表弟，他一头来，我就给他一掌。我按兵不动，等待时机。哈，他过头来了，真是打得他措手不及！

正当我快要取胜的时候，半路杀出个小表弟，来给表弟助阵。我招架不住，只好背对着他们进行防御。过了一会儿，他们有些筋疲力尽了。轮到我来还击了。我一刻不停地向他们泼水，真有种泼水节的感觉。又过了许久，这场水中大战的风波渐渐平息下来。也不知道这场水中大战最后到底谁赢了。应该算是平手吧！

这场水中大战真有意思！

“水枪大战”策划方案

活动目标：

1、 知道本学期即将结束，暑假即将到来。

2、 通过戏水互动活动，能够用愉悦的心情告别老师、同伴。

3、了解暑假安全知识，学会如何保护自己。 活动时间：2016年7月29日10：00-11：00 活动地点：幼儿园操场

参加人员：全体师生

活动准备：幼儿：泳衣、水枪、泳镜、泳帽

教师：水枪、水漂、2桶水 活动过程：

一、幼儿泳衣秀

二、水枪大战第一回合

大班组

三、水枪大战第二回合

中、小班组

四、水枪大战第三回合

集体大战

五、水枪超人大合照

六、暑假安全知识告知，活动结束

滨海之窗幼儿园

2016年7月25日星期一

“水枪大战”策划方案

活动目标：

1、 知道本学期即将结束，暑假即将到来。

2、 通过戏水互动活动，能够用愉悦的心情告别老师、同伴。

3、了解暑假安全知识，学会如何保护自己。 活动时间：2016年7月29日10：00-11：00 活动地点：幼儿园操场

参加人员：全体师生

活动准备：幼儿：泳衣、水枪、泳镜、泳帽

教师：水枪、水漂、2桶水 活动过程：

一、幼儿泳衣秀

二、水枪大战第一回合

大班组

三、水枪大战第二回合

中、小班组

四、水枪大战第三回合

集体大战

五、水枪超人大合照

六、暑假安全知识告知，活动结束

滨海之窗幼儿园

2016年7月25日星期一

猫狗大战

星期日，我和爸爸一起去大姑家，见识了一场猫狗大战。

参加猫狗大战的成员有猫猫（一只猫）和笨笨（一只狗）。猫猫长着黄百相间的柔软的毛，体态轻盈。笨笨是一只纯白的京巴狗，脑袋几乎和身子一样宽，腿很短，开起来和它的名字一样笨。

猫狗大战开始了，首先是猫猫进攻，它和笨笨厮咬起来。笨笨大叫一声，想翻过身来，可猫猫死死压在它身上，并且用爪子挠笨笨的眼睛，最终，笨笨没劲了。第一回合结束，猫猫以1：0领先。双方休息了一会儿，第二回合开始。这次还是猫猫先发出进攻，它和笨笨又咬了起来，笨笨一直没有机会，总是吃亏。哈哈，机会终于来了，笨笨大喝一声，使劲扑过来，猫猫被压在下面，它见势不妙，急忙逃走。第二回合结束，笨笨和猫猫1：1打成平手，比赛结束。 这次比赛虽然打成平手，但现在来说，还是猫猫厉害，它经常去和笨笨挑战，几乎不怕它了。

猫狗大战有趣极了，它给我带来了无限的欢乐。

猫狗大战

星期日，我和爸爸一起去大姑家，见识了一场猫狗大战。

参加猫狗大战的成员有猫猫（一只猫）和笨笨（一只狗）。猫猫长着黄百相间的柔软的毛，体态轻盈。笨笨是一只纯白的京巴狗，脑袋几乎和身子一样宽，腿很短，开起来和它的名字一样笨。

猫狗大战开始了，首先是猫猫进攻，它和笨笨厮咬起来。笨笨大叫一声，想翻过身来，可猫猫死死压在它身上，并且用爪子挠笨笨的眼睛，最终，笨笨没劲了。第一回合结束，猫猫以1：0领先。双方休息了一会儿，第二回合开始。这次还是猫猫先发出进攻，它和笨笨又咬了起来，笨笨一直没有机会，总是吃亏。哈哈，机会终于来了，笨笨大喝一声，使劲扑过来，猫猫被压在下面，它见势不妙，急忙逃走。第二回合结束，笨笨和猫猫1：1打成平手，比赛结束。 这次比赛虽然打成平手，但现在来说，还是猫猫厉害，它经常去和笨笨挑战，几乎不怕它了。

猫狗大战有趣极了，它给我带来了无限的欢乐。

[歪诗大战作文]

2008年9月17日星期三 晴歪诗大战靖煤公司二中小学部二（3）班 杨淇

课外活动的时候，我们班同学进行了歪诗大战，歪诗大战作文。 冬冬说：“小猫不洗澡，到处捉小鸟，小学二年级作文《歪诗大战作文》。小鸟没捉着，摔跤少不了。” 丁丁说：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。打开敌敌畏，蚊子活不了。” 我说：“日照香炉生紫烟，狐狸来到烤鸭店。口水流了三千尺，一摸兜里没带钱。” 毛毛说：“床前明月光，小熊睡得香„„” 突然，老师进来了。吓得同学们屁滚尿流，一个个成了小哑巴。

[歪诗大战作文]

2008年9月17日星期三 晴歪诗大战靖煤公司二中小学部二（3）班 杨淇

课外活动的时候，我们班同学进行了歪诗大战，歪诗大战作文。 冬冬说：“小猫不洗澡，到处捉小鸟，小学二年级作文《歪诗大战作文》。小鸟没捉着，摔跤少不了。” 丁丁说：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。打开敌敌畏，蚊子活不了。” 我说：“日照香炉生紫烟，狐狸来到烤鸭店。口水流了三千尺，一摸兜里没带钱。” 毛毛说：“床前明月光，小熊睡得香„„” 突然，老师进来了。吓得同学们屁滚尿流，一个个成了小哑巴。

抗日战争

胡舒熳

中国以箭般的速度向前发展，现在我们的安居乐业，国泰民安，但这些都是革命先辈用鲜血铺垫的幸福之路，是他们用生命换来我们现在永久的和平发展。

抗日战争

时间匆匆忙忙的过去了，今年已经是抗日战争胜利七十周年了。 中国以箭般的速度向前发展，现在我们的安居乐业，国泰民安，但这些都是革命先辈用鲜血铺垫的幸福之路，是他们用生命换来我们现在永久的和平发展。

1931年，侵华日军发动九·一八事变后，日军占据了我国的东北，之后又开始侵占我国另外的地方。1937年7月7日，日军在北平附近又发起卢沟桥事变，也就是七七事变，正是因为这个，开起了长达八年之久的抗日战争及红军长征。1941年12月7日日本又发动了一场战争，也就是太平洋战争，美国向日本宣战，就是第二次世界大战，而我们中国成为第二次世界大战的主战场之一。1945年8月15日，经过我们共产党和美国政府的努力，日本向我们无条件投降。可是，南京大屠杀的阴影还在，我们永远不能忘记。可恶的日本军官把我们的人民一个一个的杀光，这是我们中国历史上的耻辱，日本军官的无耻，我们永远不会忘记，可恶的日本军官把我们的人民都砍光、杀光、烧光，甚至还有杀人比赛项目。1937年的七七卢沟桥事变中，日本以士兵失踪的借口向我们发起了战争。卢沟桥事变时，满地的鲜血染红了整个大地。炮火轰鸣，硝烟弥漫，遮云蔽日，惨不忍睹，在这月明风清的日子里，战争的炮灰响彻云霄。战争留下的是鲜血，是落寞，是毁于一旦的家园，是永远无法弥补的伤痛。

抗日战争对中国造成了巨大的人员和财产损失，但战争过程中民众的国家观念得到吧增强，战争的胜利极大的提高了中国在世界舞台上的地位。

谢谢革命先辈这伟大的付出，是你们用自己的鲜血换来了我们现在安居乐业，谢谢你们。

纪念抗日战争胜利70周年作文3篇

现在，我们的生活十分美好。可你，是否想过，现在的幸福生活来的？这可是战士用自己滚烫滚烫的鲜血换来的。这个代价太大了！今天，让我们来顾过去的点点滴滴吧！ 在抗日战争史文章中，我看到了炮火连天、浓烟滚滚的战场。一个个满身鲜血、汗流浃背、奋力拼搏的八路军战士们。万山丛中，青纱帐里，中国共产党领导的敌后抗日游击健儿到处逞英豪；雁翎队、敌后武工队、铁道游击队，地道战、地雷战、麻雀战„„使骄狂一时

的日本侵略者陷入到敌后人民战争的汪洋大海。我还看到了19路军组织的“敢死队”出发前接受长官的指示。接着，“一、二八”的战火首先在闸北燃烧。一个个19路军沉着应战。我还看到抗战1月27日午后，日军准备开火的消息使住在北四川路一带的上海居民纷纷涌向租界避难。最后，蔡延锴军长临前线指挥„„

“淞沪会战”中“八百壮士”的忠贞奖章，“血战台儿庄”的杀敌大刀，“武汉会战”中毙敌3000余人的万家岭大捷中缴获的战利品„„抗战初期，国民党数百万军队对日军进攻进行了正面作战，给日军以沉重打击，粉碎了日本军国主义者“速战速决”的美梦。

“抗日则生，不抗日则死，抗日救国，已成为每个同胞的神圣天职！”“平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路。”“坚持抗战，坚持持久战，坚持统一战线，最后胜利必然是中国的。”

中国共产党，率先吹响抗战的号角。1937年“七七事变”爆发。在中国共产党的积极努力和推动下，国共两党抛弃恩怨再次走到一起，中华民族全面神圣抗战从此以燎原之势燃烧起来。

小学生百团大战观后感作文400字1篇

观影归来，心潮澎湃。仿佛身处当年战火硝烟，久久不能平复。

提起百团大战，想来大家都不陌生。那是抗战时期，我党领导下的八路军、新四军与日军在中国华北地区晋察冀边区发生的一次规模最大、持续时间最长的战役。八路军的晋察冀军区、129师、第120师在总部统一指挥下，在河北山西发动了以破袭正太铁路(石家庄至太原) 为重点的战役。战役发起第3天，八路军参战部队已达105个团，故称此为“百团大战”。百团大战是抗战时期中国工农红军主动出击日军的一次最大规模的战役，它打出了敌后抗日军民的声威，振奋了全国人民争取抗战胜利的信心!

我军何以能取得如此辉煌的胜利? 我们从电影中即可窥见一斑。

一是领导有方。千军易得，一将难求，足可见将帅之重。毛主席、朱老总在延安预筹帷幄，彭德怀、左权身在战场亲自指挥，我军多位将领联合行动主动出击，构建了这一场惊天动地的大战。从战前突破“囚笼”时的豪情到设定方案处的缜密，革命英雄主义和革命乐观主义相交织; 从一条提气的皮带到一双染血的布鞋，将帅们清廉自守、爱兵如子的作风跃然眼前。正是在党的正确领导下，我军才能取得如此辉煌的战果，不断从胜利走向胜利。

二是三军用命。我大好儿女，不吝己身卫我家国。为扳动轨道毁敌装甲，顶着日寇的炮火以血肉之躯守住开关; 为拦敌骑兵，以血肉之躯抗千军万马。一声声都是“跟我上”，一句句都是“向前冲”。千军万马纵身闯，一身是胆好儿郎!

小学生百团大战观后感作文400字3篇小学生百团大战观后感作文400字3篇

三是正义必胜。得道多助，失道寡助。我军举正义之师，扫日寇卫国土，堂堂正正气宇轩昂。我们从来不曾孤军奋战，我们永远和广大人民同呼吸共命运。我们对百姓以命相护，而百姓为我掏心掏肺。所谓军民鱼水从来不是纸上一句空话，那是用生命书写的壮丽篇章。

以史为鉴，可知兴替。值此抗战胜利70周年之际，正当述往事，思来者。

小学生百团大战观后感作文400字2篇

在区党校礼堂看完历史新片《百团大战》，欲抑难遏的激动，驱使我还是记录下自己的情绪，以铭记抗日战争那段可泣可歌、不可背叛的历史。

小学生百团大战观后感作文400字3篇文章小学生百团大战观后感作文400字3篇出自http://www.gkstk.com/article/wk-29896099455531.html，转载请保留此链接！

电影着力再现了日本侵略者反人性的的残暴、凶狠与罪恶，展现了中国共产党领导的八路军拯救民族危亡的英勇、牺牲、壮烈与血性，是对革命正史的努力生动彰显，值得尊重历史的人们看，启发敬畏历史的人们反思。

作为生于60后的自己是比较幸运的，#from 小学生百团大战观后感作文400字3篇来自学优网http://www.gkstk.com/ end#屈辱的历史，峥嵘的年代，艰苦的岁月，距离我们十分遥远。虽然没有亲历丧家亡国、颠沛流离的奇耻深仇，但中华民族曾经的辉煌与苦难，每一个流淌着热血的炎黄子孙，都应当没齿不忘。缅怀牺牲的先烈，我们不能不感恩。

我自豪，我加入的中国共产党，在抗日战争的血与火的考验中，以弱势抗强虏，铁肩担道义，汇聚不愿做奴隶的人民，砥柱中流，救亡图存，丰功伟绩，无愧于时代，无愧于历史。

《百团大战》中日军顽固抵抗的军国主义阴魂，在如今日本右翼政府的执政理念中延续不绝。媚强欺弱日本民族性格，本质上永远是世界和平的威胁。看完《百团大战》，联想中国游客日本扫货的现象。不禁心生悲凉。百团大战观后感作文500字2篇百团大战观后感作文500字2篇。如果任那些饱暖不辨恩仇的人数典忘祖、歪曲历史丑化民族英雄的行径泛滥下去，历史的悲剧就不是不可能重演。

近代历史事实充分证明，中国共产党没有成长为领导核心时期的旧中国，根本无能为力维护民族尊严国家利益和人民安全。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年意义深远，其价值不是因为光辉，不是因为喜庆，也不是因为要炫耀，而在于正告背叛历史、颠倒是非的反人类势力不要再妄想肆虐，提醒我们后人永远不要忘记血脉深痛，嘱托善良单纯的人们要时刻警惕、自强不息!

小学生百团大战观后感作文400字3篇书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感

小学生百团大战观后感作文400字3篇

在电影院观看了《百团大战》，使我内心久久不能平静。

1940年，抗日战争进入了最艰难的时期，在正面战场，国民革命军在经历了平津战役、淞沪会战、枣宜会战后，节节败退，大半国土已落入敌寇之手，在南京随着汪伪政府的成立，全国上下都笼罩着悲观的情绪，在华北日寇采取囚笼政策，进一步压缩了抗日根据地，在这十分危急的关头，党中央、毛主席领导下的八路军决定发动一场正面的抗敌战争。在彭德怀、左权的直接领导下，历时5个月，消灭日伪军46000人，取得了一场大胜，百团大战的胜利

重拾了中国军民抗战的信心，打破了日军不可战胜的神话和嚣张的气焰，为全面夺取抗战胜利奠定了坚实的基础。

在观影时刻，我时而热泪盈眶，时而振臂欢呼，为八路军拿下一场场胜利而欢呼，而为一个个鲜活生命的逝去而落泪，而使我最感动的是当我们的国家在深受日寇蹂躏，到了亡国灭种的时刻，我们中国人团结一心、不屈抗战、浴血奋斗的精神。作为我们小学生，在当前主要任务是一定好好学习，长大后才能更好为祖国服务，只有我们的国家强大了，才能立于世界之林。

观后感：

百团大战小学生观后感500字

在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际，为了响应“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”这一主题，观看了《百团大战》这部电影。

该片主要讲述1940年世界反法西斯战场进入最艰难时期。枣宜会战中，中将张自忠以身殉国。中国陕北延安，在日军轰炸机频繁轰炸下，中共领导人为中国的前途命运忧心忡忡的故事。 他们决定在这个时候，共产党和所领导的八路军新四军要挺身而出，要打破亡国和投降的论调，要为世界反法西斯战场注入希望，要向侵犯中国的日军打下当头一棒。那就是在1940年8月20日打响的的百团大战。 电影中，彭德怀指挥八路军一二九师和晋察冀军区等共105个团20余万兵力，对华北地区河北山西的日伪军发动了一次进攻战役。这次战役共进行大小战斗1800余次，攻克据点2900余个，歼灭日伪军45000余人，给日伪军以沉重打击 ，鼓舞了中国军民抗战的斗志，增强了必胜的信心。

百团大战是抗战三年来的一件大事，以其参战的兵力之多、时间之长、战果之辉煌而威震中外。它粉碎了敌人围困八路军敌后军民的“囚笼政策”，打击了国民党内的投降气焰，增强了全国人民抗日的必胜信念，锻炼了人民军队，提高了中国共产党和八路军在人民心中的威望，对坚持抗战、遏制妥协投降的暗流、争取时局好转起了积极作用。给敌伪以很大打击，振奋了全国人民争取抗战胜利的信心，百团大战虽然不是整个战略的反攻，但给敌人西犯的战略计划以很大打击。敌人要应付我军在华北的出击，同时交通运输全被破坏，难以抽调兵力到华中来，敌寇渡河的妄想更成为一场春梦。其所起的牵制作用，对我军整个战略的配合，有极大的意义，是华北军民对全国同胞的实际贡献与直接援助。

作为80，90后的我们虽然没有经历过战争年代，但都从祖辈口中听到过那个年代感人至深的故事，不论将领、战士、民众、男或女，只要是为抗战胜利流过血、流过汗、流过泪的人们，我们都应该肃然起敬，今日中国的安定繁荣是无数革命者的付出换来的，我们要铭记历史，珍爱和平，也要学习和发扬先辈们的精神品质，提升自己，做有情有义、与时俱进、开创未来的新一代。

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《百团大战》观后感

文章作者：凯源玺 | 六年级 2015-09-17 16:22:25 今天，我和同学去看电影《百团大战》，百团大战是中国抗日 战争时期，中国共产党领导下的八路军、新四军与日军在中国华北 地区晋察冀边区发生的一次规模最大、持续时间最长的战役。八路 军的晋察冀军区、129师、第120师在总部统一指挥下，在河 北山西发动了以破袭正太铁路为重点的战役。战役发起第3天，八 路军参战部队已达105个团，故中方称此为“百团大战”。 在无数与日本鬼子的战斗中，“百团大战”更为耀眼，它就像 一颗璀璨夺目的明珠，永永远远地镶嵌在祖国母亲的心坎上，成为 祖国母亲永远的记忆。“百团大战”它历时五个多月，粉碎了日军 所谓的“以铁路为主，公路为链，碉堡为锁”的“囚笼政策”，并 击毙，击伤，俘虏了日伪军共达46480人，还缴获了各种抢5 942挺。各种炮50门。破坏铁路474公里，公路1502公 里，桥梁213座。火车站37个，隧道11个，煤矿5个，仓库 11个，多么振奋人心的数字要，“百团大战”怎能不耀眼呢？ 看了《百团大战》后，我被中华民族所震撼了，有谁会想想， 我们今天的幸福生活是怎么来的？我们一定要牢记先烈们的英魂， 向先烈们学习，现在我们无需面对国土的沦丧，只需要好好学习， 天天向上！我们无需承受着战火的硝烟，只需要铭记历史，缅怀先 烈，珍爱和平，开创未来！

历史，已成为过去，再也不能挽回。而现在我们就是初升的太 阳，我们就是初开的鲜花，我们现在的战场就是知识的海洋，我们 的任务就是吮吸知识的甘霖！我们何不抓住这美好的时光，用激情 去点燃希望之火，用青春的汗水来浇灌成功之花。

抗日战争

胡舒熳

中国以箭般的速度向前发展，现在我们的安居乐业，国泰民安，但这些都是革命先辈用鲜血铺垫的幸福之路，是他们用生命换来我们现在永久的和平发展。

抗日战争

时间匆匆忙忙的过去了，今年已经是抗日战争胜利七十周年了。 中国以箭般的速度向前发展，现在我们的安居乐业，国泰民安，但这些都是革命先辈用鲜血铺垫的幸福之路，是他们用生命换来我们现在永久的和平发展。

1931年，侵华日军发动九·一八事变后，日军占据了我国的东北，之后又开始侵占我国另外的地方。1937年7月7日，日军在北平附近又发起卢沟桥事变，也就是七七事变，正是因为这个，开起了长达八年之久的抗日战争及红军长征。1941年12月7日日本又发动了一场战争，也就是太平洋战争，美国向日本宣战，就是第二次世界大战，而我们中国成为第二次世界大战的主战场之一。1945年8月15日，经过我们共产党和美国政府的努力，日本向我们无条件投降。可是，南京大屠杀的阴影还在，我们永远不能忘记。可恶的日本军官把我们的人民一个一个的杀光，这是我们中国历史上的耻辱，日本军官的无耻，我们永远不会忘记，可恶的日本军官把我们的人民都砍光、杀光、烧光，甚至还有杀人比赛项目。1937年的七七卢沟桥事变中，日本以士兵失踪的借口向我们发起了战争。卢沟桥事变时，满地的鲜血染红了整个大地。炮火轰鸣，硝烟弥漫，遮云蔽日，惨不忍睹，在这月明风清的日子里，战争的炮灰响彻云霄。战争留下的是鲜血，是落寞，是毁于一旦的家园，是永远无法弥补的伤痛。

抗日战争对中国造成了巨大的人员和财产损失，但战争过程中民众的国家观念得到吧增强，战争的胜利极大的提高了中国在世界舞台上的地位。

谢谢革命先辈这伟大的付出，是你们用自己的鲜血换来了我们现在安居乐业，谢谢你们。

纪念抗日战争胜利70周年作文3篇

现在，我们的生活十分美好。可你，是否想过，现在的幸福生活来的？这可是战士用自己滚烫滚烫的鲜血换来的。这个代价太大了！今天，让我们来顾过去的点点滴滴吧！ 在抗日战争史文章中，我看到了炮火连天、浓烟滚滚的战场。一个个满身鲜血、汗流浃背、奋力拼搏的八路军战士们。万山丛中，青纱帐里，中国共产党领导的敌后抗日游击健儿到处逞英豪；雁翎队、敌后武工队、铁道游击队，地道战、地雷战、麻雀战„„使骄狂一时

的日本侵略者陷入到敌后人民战争的汪洋大海。我还看到了19路军组织的“敢死队”出发前接受长官的指示。接着，“一、二八”的战火首先在闸北燃烧。一个个19路军沉着应战。我还看到抗战1月27日午后，日军准备开火的消息使住在北四川路一带的上海居民纷纷涌向租界避难。最后，蔡延锴军长临前线指挥„„

“淞沪会战”中“八百壮士”的忠贞奖章，“血战台儿庄”的杀敌大刀，“武汉会战”中毙敌3000余人的万家岭大捷中缴获的战利品„„抗战初期，国民党数百万军队对日军进攻进行了正面作战，给日军以沉重打击，粉碎了日本军国主义者“速战速决”的美梦。

“抗日则生，不抗日则死，抗日救国，已成为每个同胞的神圣天职！”“平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路。”“坚持抗战，坚持持久战，坚持统一战线，最后胜利必然是中国的。”

中国共产党，率先吹响抗战的号角。1937年“七七事变”爆发。在中国共产党的积极努力和推动下，国共两党抛弃恩怨再次走到一起，中华民族全面神圣抗战从此以燎原之势燃烧起来。

小学生百团大战观后感作文400字1篇

观影归来，心潮澎湃。仿佛身处当年战火硝烟，久久不能平复。

提起百团大战，想来大家都不陌生。那是抗战时期，我党领导下的八路军、新四军与日军在中国华北地区晋察冀边区发生的一次规模最大、持续时间最长的战役。八路军的晋察冀军区、129师、第120师在总部统一指挥下，在河北山西发动了以破袭正太铁路(石家庄至太原) 为重点的战役。战役发起第3天，八路军参战部队已达105个团，故称此为“百团大战”。百团大战是抗战时期中国工农红军主动出击日军的一次最大规模的战役，它打出了敌后抗日军民的声威，振奋了全国人民争取抗战胜利的信心!

我军何以能取得如此辉煌的胜利? 我们从电影中即可窥见一斑。

一是领导有方。千军易得，一将难求，足可见将帅之重。毛主席、朱老总在延安预筹帷幄，彭德怀、左权身在战场亲自指挥，我军多位将领联合行动主动出击，构建了这一场惊天动地的大战。从战前突破“囚笼”时的豪情到设定方案处的缜密，革命英雄主义和革命乐观主义相交织; 从一条提气的皮带到一双染血的布鞋，将帅们清廉自守、爱兵如子的作风跃然眼前。正是在党的正确领导下，我军才能取得如此辉煌的战果，不断从胜利走向胜利。

二是三军用命。我大好儿女，不吝己身卫我家国。为扳动轨道毁敌装甲，顶着日寇的炮火以血肉之躯守住开关; 为拦敌骑兵，以血肉之躯抗千军万马。一声声都是“跟我上”，一句句都是“向前冲”。千军万马纵身闯，一身是胆好儿郎!

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三是正义必胜。得道多助，失道寡助。我军举正义之师，扫日寇卫国土，堂堂正正气宇轩昂。我们从来不曾孤军奋战，我们永远和广大人民同呼吸共命运。我们对百姓以命相护，而百姓为我掏心掏肺。所谓军民鱼水从来不是纸上一句空话，那是用生命书写的壮丽篇章。

以史为鉴，可知兴替。值此抗战胜利70周年之际，正当述往事，思来者。

小学生百团大战观后感作文400字2篇

在区党校礼堂看完历史新片《百团大战》，欲抑难遏的激动，驱使我还是记录下自己的情绪，以铭记抗日战争那段可泣可歌、不可背叛的历史。

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电影着力再现了日本侵略者反人性的的残暴、凶狠与罪恶，展现了中国共产党领导的八路军拯救民族危亡的英勇、牺牲、壮烈与血性，是对革命正史的努力生动彰显，值得尊重历史的人们看，启发敬畏历史的人们反思。

作为生于60后的自己是比较幸运的，#from 小学生百团大战观后感作文400字3篇来自学优网http://www.gkstk.com/ end#屈辱的历史，峥嵘的年代，艰苦的岁月，距离我们十分遥远。虽然没有亲历丧家亡国、颠沛流离的奇耻深仇，但中华民族曾经的辉煌与苦难，每一个流淌着热血的炎黄子孙，都应当没齿不忘。缅怀牺牲的先烈，我们不能不感恩。

我自豪，我加入的中国共产党，在抗日战争的血与火的考验中，以弱势抗强虏，铁肩担道义，汇聚不愿做奴隶的人民，砥柱中流，救亡图存，丰功伟绩，无愧于时代，无愧于历史。

《百团大战》中日军顽固抵抗的军国主义阴魂，在如今日本右翼政府的执政理念中延续不绝。媚强欺弱日本民族性格，本质上永远是世界和平的威胁。看完《百团大战》，联想中国游客日本扫货的现象。不禁心生悲凉。百团大战观后感作文500字2篇百团大战观后感作文500字2篇。如果任那些饱暖不辨恩仇的人数典忘祖、歪曲历史丑化民族英雄的行径泛滥下去，历史的悲剧就不是不可能重演。

近代历史事实充分证明，中国共产党没有成长为领导核心时期的旧中国，根本无能为力维护民族尊严国家利益和人民安全。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年意义深远，其价值不是因为光辉，不是因为喜庆，也不是因为要炫耀，而在于正告背叛历史、颠倒是非的反人类势力不要再妄想肆虐，提醒我们后人永远不要忘记血脉深痛，嘱托善良单纯的人们要时刻警惕、自强不息!

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小学生百团大战观后感作文400字3篇

在电影院观看了《百团大战》，使我内心久久不能平静。

1940年，抗日战争进入了最艰难的时期，在正面战场，国民革命军在经历了平津战役、淞沪会战、枣宜会战后，节节败退，大半国土已落入敌寇之手，在南京随着汪伪政府的成立，全国上下都笼罩着悲观的情绪，在华北日寇采取囚笼政策，进一步压缩了抗日根据地，在这十分危急的关头，党中央、毛主席领导下的八路军决定发动一场正面的抗敌战争。在彭德怀、左权的直接领导下，历时5个月，消灭日伪军46000人，取得了一场大胜，百团大战的胜利

重拾了中国军民抗战的信心，打破了日军不可战胜的神话和嚣张的气焰，为全面夺取抗战胜利奠定了坚实的基础。

在观影时刻，我时而热泪盈眶，时而振臂欢呼，为八路军拿下一场场胜利而欢呼，而为一个个鲜活生命的逝去而落泪，而使我最感动的是当我们的国家在深受日寇蹂躏，到了亡国灭种的时刻，我们中国人团结一心、不屈抗战、浴血奋斗的精神。作为我们小学生，在当前主要任务是一定好好学习，长大后才能更好为祖国服务，只有我们的国家强大了，才能立于世界之林。

观后感：

百团大战小学生观后感500字

在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际，为了响应“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”这一主题，观看了《百团大战》这部电影。

该片主要讲述1940年世界反法西斯战场进入最艰难时期。枣宜会战中，中将张自忠以身殉国。中国陕北延安，在日军轰炸机频繁轰炸下，中共领导人为中国的前途命运忧心忡忡的故事。 他们决定在这个时候，共产党和所领导的八路军新四军要挺身而出，要打破亡国和投降的论调，要为世界反法西斯战场注入希望，要向侵犯中国的日军打下当头一棒。那就是在1940年8月20日打响的的百团大战。 电影中，彭德怀指挥八路军一二九师和晋察冀军区等共105个团20余万兵力，对华北地区河北山西的日伪军发动了一次进攻战役。这次战役共进行大小战斗1800余次，攻克据点2900余个，歼灭日伪军45000余人，给日伪军以沉重打击 ，鼓舞了中国军民抗战的斗志，增强了必胜的信心。

百团大战是抗战三年来的一件大事，以其参战的兵力之多、时间之长、战果之辉煌而威震中外。它粉碎了敌人围困八路军敌后军民的“囚笼政策”，打击了国民党内的投降气焰，增强了全国人民抗日的必胜信念，锻炼了人民军队，提高了中国共产党和八路军在人民心中的威望，对坚持抗战、遏制妥协投降的暗流、争取时局好转起了积极作用。给敌伪以很大打击，振奋了全国人民争取抗战胜利的信心，百团大战虽然不是整个战略的反攻，但给敌人西犯的战略计划以很大打击。敌人要应付我军在华北的出击，同时交通运输全被破坏，难以抽调兵力到华中来，敌寇渡河的妄想更成为一场春梦。其所起的牵制作用，对我军整个战略的配合，有极大的意义，是华北军民对全国同胞的实际贡献与直接援助。

作为80，90后的我们虽然没有经历过战争年代，但都从祖辈口中听到过那个年代感人至深的故事，不论将领、战士、民众、男或女，只要是为抗战胜利流过血、流过汗、流过泪的人们，我们都应该肃然起敬，今日中国的安定繁荣是无数革命者的付出换来的，我们要铭记历史，珍爱和平，也要学习和发扬先辈们的精神品质，提升自己，做有情有义、与时俱进、开创未来的新一代。

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《百团大战》观后感

文章作者：凯源玺 | 六年级 2015-09-17 16:22:25 今天，我和同学去看电影《百团大战》，百团大战是中国抗日 战争时期，中国共产党领导下的八路军、新四军与日军在中国华北 地区晋察冀边区发生的一次规模最大、持续时间最长的战役。八路 军的晋察冀军区、129师、第120师在总部统一指挥下，在河 北山西发动了以破袭正太铁路为重点的战役。战役发起第3天，八 路军参战部队已达105个团，故中方称此为“百团大战”。 在无数与日本鬼子的战斗中，“百团大战”更为耀眼，它就像 一颗璀璨夺目的明珠，永永远远地镶嵌在祖国母亲的心坎上，成为 祖国母亲永远的记忆。“百团大战”它历时五个多月，粉碎了日军 所谓的“以铁路为主，公路为链，碉堡为锁”的“囚笼政策”，并 击毙，击伤，俘虏了日伪军共达46480人，还缴获了各种抢5 942挺。各种炮50门。破坏铁路474公里，公路1502公 里，桥梁213座。火车站37个，隧道11个，煤矿5个，仓库 11个，多么振奋人心的数字要，“百团大战”怎能不耀眼呢？ 看了《百团大战》后，我被中华民族所震撼了，有谁会想想， 我们今天的幸福生活是怎么来的？我们一定要牢记先烈们的英魂， 向先烈们学习，现在我们无需面对国土的沦丧，只需要好好学习， 天天向上！我们无需承受着战火的硝烟，只需要铭记历史，缅怀先 烈，珍爱和平，开创未来！

历史，已成为过去，再也不能挽回。而现在我们就是初升的太 阳，我们就是初开的鲜花，我们现在的战场就是知识的海洋，我们 的任务就是吮吸知识的甘霖！我们何不抓住这美好的时光，用激情 去点燃希望之火，用青春的汗水来浇灌成功之花。