小学生读后感400字

2016开学第一课观后感400字作文6000字

初三作文

石家庄生活频道开学第一课观后感2016最新400字3篇 石家庄生活频道开学第一课观后感2016最新400字1篇

在这正式开学第一天,我照例收看了由石家庄市教育局和石家庄市广播电视台联合举办的《开学第一课》节目,这次的主题是小运动,大健康。

首先王俊杰老师用数据向我们解读了现代青少年缺乏运动的事实和危害,让我唏嘘不已。是啊,我们连上学放学都车接车送,放了学大多时间宅在家里,除了做功课就是被手机、电脑占用了大把的时间,仔细想一想,我们平时运动的机会好象真的只有那几节体育课了。 这次节目给我印象最深的是,一个大哥哥带领大家一起做的几个小运动:展翅高飞、小碎步跑...... ,这些运动简单易学,还可以随时随地的完成。我特意用手机录下视频,等做作业累了时,跟着他一起做一做这些小动作。

其实,我特别喜欢运动,游泳、打羽毛球、转呼拉圈、骑自行车、爬山....... 只是每天运动量不均衡,兴趣来潮转300个呼拉圈,懒惰时宅在家里不动一下。石家庄生活频道开学第一课观后感2016最新400字3篇石家庄生活频道开学第一课观后感2016最新400字3篇。妈妈经常说我也有些驼背了,要长成小肉墩了。看来,运动还得要科学才行。

马上就春暖花开了,让我们都养成热爱运动的习惯吧,晚饭后和爸爸妈妈一起散散步,在双休日,和好朋友打一会羽毛球,或去公园里放风筝。劳逸结合,才能收到事半功倍的效果吧。

石家庄生活频道开学第一课观后感2016最新400字2篇

生命在于运动。是的,我运动,我健康; 我运动,我快乐。石家庄生活频道开学第一课观后感2016最新400字3篇

运动,能让你有一颗有效率、活泼而富有弹性的心脏; 运动,能让你的心脏、肺脏以及身体的肌肉得到强化; 运动,可以提高机体的免疫力; 运动,还能使你的四肢灵活、关节柔软、走路轻松、改善血压、排除毒素。运动,可以调节人体的紧张情绪、陶冶情操、舒展身心、精神充沛、增进友谊、提高敏捷性、集中注意力、磨练意志,更重要的能使你在心理上感觉年轻,更加乐观向上,还能让你有效地保持健康、匀称、苗条的身材!

怎么样,朋友们? 听我这么一说,您是否已经跃跃欲试了? 那就与我一起来运动吧! 运动、健康、快乐、澎! 恰! 恰!

拥有一颗年轻美丽、乐观向上的心,拥有一个健康匀称的身材,相信你也会! 石家庄生活频道开学第一课观后感2016最新400字3篇

同学们,你们知道运动会带来什么好处吗? 运动会使你健康,快乐,现在就让我告诉你我是怎么知道的吧!

很久以前,我的免疫力很差,动不动就生病,一生病就要吃药,我看着那黑乎乎的东西就头晕,更别说喝了,再加上浑身难受,所以,我最讨厌的就是生病了。为了增强免疫力,我找了许多办法,可就是不管用。就在我快要放弃的时候,突然听到一个办法,可以运动呀! 对呀,运动能增强免疫力呀! 我怎么就没有想到这个好办法呢? 于是,我就喜欢上了运动。我开始跑步,做操,跳高等。原来让妈妈送我去车站的我现在自己走着上车站了,原来倒车去学校的我开始下了车就走着去学校了,远来做操时爱偷懒的我现在做操时很认真。石家庄生活频道开学第一课观后感2016最新400字3篇书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感。连在上体育时老师让跑步我都一口气跑完。这样一来,我的免疫力大增,原来爱生病的我不爱生病了。

我变健康了,我变强壮了,这都是运动带来的好处。为了健康,我们一起来运动吧! 篇二:2016开学第一课小学生守则观后感范文400字3篇

2016开学第一课小学生守则观后感范文400字3篇

2016开学第一课小学生守则观后感范文400字1篇

通过对比新旧《中小学生守则》可以明确的感受到新版有两大优点:其一是读起来朗朗上口,其二是对中小学生的要求更加具体,使教育工作者和中小学生对每条守则的理解具体到了每一项事件上。

结合现在大多数学校,几乎都可以看到中学生守则,但对中学生守则的内容真正知晓、能够背诵的中学生确实很少,这点证明了我们教育工作者在对中小学生贯彻《中小学生守则》上是有缺失的,应该尽快给学生补上这关键的一课。首先应使学生会背诵相关的内容,然后是在日常的生活在利用相关规则来严格要求自己,最终达到守则能够潜移默化到学生的日常生活中,形成学生的生活学习习惯。

现在学校都在不断的完善对学生的过程性评价,因此,在制定相关的评价方案时应该把《中小学生守则》的内容进行细化和拓展,形成具有可操作性的评价方案,对学生进行定期的评价和总结。

各个班级的班规的制定也可以根据我校的实际情况加上《中小学生守则》山的相关内容进行制定。如:好学多问肯钻研。2016开学第一课小学生守则观后感范文400字3篇2016开学第一课小学生守则观后感范文400字3篇。上课专心听讲(上课是否有违纪现象,精神是否饱满,发言了几次,讲解效果如何,课堂笔记效果,堂堂清效果等) ,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯(在每个月内阅读的书目有哪些,阅读体会如何) 。

总的来说,《中小学生守则》是中小学生应该遵守的基本准则,只有从小学一年级开始抓实抓好,坚持不懈,经过九年的义务教育,必然会使每一个学生受益匪浅。

2016开学第一课小学生守则观后感范文400字2篇

寒雪梅中尽,春风柳上归。在这柳枝吐翠,乍暖还寒的时节,我校迎来了新的学期。2016年2月24日,上午第一节课四年级二班,在教室在收看了开学第一课视频:学习了《中小学生守则(2015年修订》。2015年的新版《守则》是2004年发布后,10年来的首次重新修订。2016开学第一课小学生守则观后感范文400字3篇

《守则》补充了更接地气的具体行为规范内容,如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等; 增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容,如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。

结合《守则》要求,根据本班的实际情况,全班师生观看后,制定一些切实可行的规则。如:学校礼仪常规,学习行为习惯,待人接物的礼仪、不比吃穿、勤劳节俭的规定等,让孩子逐步养成良好习惯。在《守则》陪伴下健康快乐成长,努力使自已成为社会主义的合格建设者和可靠接班人。《守则》也将融入师生和家长的生活学习中去。

2016开学第一课小学生守则观后感范文400字3篇

近段时间观看了开学教育课中的《小学生守则》,我认为学习好《守则》对中小学生树立正确的理想信念,养成良好的行为习惯,促进身心健康发展具有重要的意义。

在《守则》中,第一条要求中小学生热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,作为一名少先队员,这是最起码的要求,比如我们在升国旗的时候应当保持严肃,不走动,这就是热爱祖国。2016开学第一课小学生守则观后感范文400字3篇书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感。

遵守法律法规,增强法律意识,遵守校规校纪,遵守社会公德,要求我们做到,无论是现在,还是上中学的时候,我们都要遵守法律法规,要不然我们在人生的十字路口就会迷失方向,甚至走上歪路。

在生活中孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人,这是我们中华民族的传统美德,也是我们这一代少先队员应该去做的。也就是说尊敬父母,尊敬老师,尊敬长辈就要从我们小小年纪开始做起,如在公共汽车上要主动给老人让座,在家要主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情,在学校要认真听老师讲课等等,都是孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人的具体体现。篇三:

2015年开学第一课观后感400字

2015年开学第一课观后感400字

《开学第一课》观后感一

“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了”,这首耳熟能详的《歌唱二小放牛郎》几乎所有人都会唱。儿童团里勇敢的王二小,只有13岁,在敌人扫荡中他把敌人引到了八路军的包围圈,却被敌人残忍杀害。

在2015年《开学第一课》现场,王二小原型儿时的小伙伴史林山成为那段历史的讲述人。当年的少年,如今已是86岁高龄的老人。平山县南滚龙沟村的史林山用浓浓的乡音唱起了当年八路军叔叔教他的童谣:“太行山上的月光,养育着破村庄,敌人来了奸淫烧杀他一心要抢光?? 可怜我的爹妈死得那样惨,哭也没有用啊,喊天也枉然,只有大家组织起来打败日本保卫祖国才能有家乡。”

史林山爷爷在节目中告诉我们,儿童团团长闫福华就是王二小的原型。闫福华小名叫二小,他一直叫闫福华二哥。有一天,他和二哥正在放牛,突然发现敌人来了。闫福华当即决定让史林山回去送信,自己去引开敌人。史林山说,等他送信回来,却发现敌人用刺刀抵在二小身后,二小领着日军转了几个山头后将之带到一个包围圈里的悬崖边,突然抱住一个日军欲与其同归于尽时,被另一日军

听完这个故事,我被王二小深深地感动了。他非常机智勇敢,在强大的敌人面前临危不惧,沉着应对; 他为了防止日本鬼子危胁到乡亲们的安全,不顾个人安危,引鬼子进入了八路军的包围圈,最后献出了自己年轻的生命。

我要学习王二小的这种不畏艰险的精神,在学习中遇到困难时,坚决不当逃兵,努力去面对困难。我还要学习王二小的这种宁可牺牲自己也要保护乡亲们的精神,热爱我们的班集体,维护我们班级的荣誉,积极帮助有困难的同学,协助老师,要成为老师的合格小助手。 在学习和生活中,不会永远都一帆风顺的,我会在那些波折中慢慢成长起来,我会加倍珍惜革命前辈留给我们的幸福生活,努力把幸福快乐带给身边的每一个人。

《开学第一课》观后感二

在学院团委老师的组织下,我们外语院的同学们一起观看了《开学第一课》。整个节目共分为四个部分,环环相接,令我感动之余,心中久久不能平静。今年是反法西斯胜利70周年,也是中国人民抗日战争胜利70周年。70年前,无数中国儿女同世界各国爱好和平的民族用智慧和生命换来了日本无条件的投降,换来了世界反法西斯的胜利,换来了今天我们可以和平幸福生活的权利。在节目中,听那些抗战老兵将的故事,我不禁感慨万分。在这8年的抗日战争中,无论是在淞沪会战、平型关战役、忻口战役、台儿庄战役,还是在百团大战中,是无数的战士们抛颅头,洒热血,他们是抗战中最伟大

的英雄! 是他们向世界昭示:中国人民不可侮! 中华民族不可欺!

其实,在我的家乡,也有这样的民族英雄。从小我们的父母,老师就给我们讲女英雄乌兰的故事。其实,70年过去了,生活在和平年代的我们,或许很难理解领悟过去那个时代的悲惨和伤痛,也永远难以感同身受侵略战争的罪恶和灾难。但是,虽然战争的硝烟早已散尽,今天的我们也应该记住,在我们脚下的这块土地上,曾经发生过最残酷壮烈的战争,发生过侵略者惨绝人寰的血腥屠杀,有过先烈们浴血抗战的惊天壮举,有过一寸河山一寸血的悲壮历史,却是无论时光如何流转,都不应当放弃的。我记得一位参加过70年前那场战争的老兵这样说我们不怕死亡,我们怕被遗忘。我也希望我们的历史教育,能够早日让年轻人面对殉难同胞的灵魂作出回答:我们没有忘记。

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2014年《开学第一课》观后感回顾

观后感一:

这一次《开学第一课》的主题是“父母教会我”,父母是我们人生最初的榜样,他们言传身教,教会我们孝顺家长,教会我们文明礼貌,教会我们热爱生命,教会我们坚强勇敢。父母是我们的第一任老师,相信也是影响我们最多的老师之一。父母教会我们的每一件东西都体现在了我们的生活当中,细细思量,我们从小养成的习惯,我们的一言一行,可能都是父母教给我们的。

就如同节目中第二讲,容祖儿讲的自己的故事一样。容祖儿说有礼节有礼貌的孩子才会受欢迎。她的妈妈教导她要把自己打理得干干净净,吃饭夹菜要有规矩。家里等长辈来了才能吃饭,不能翻来翻去。很多小习惯令容祖儿受益终生。在我家,也是一样很

重视礼仪,起床之后就好把自己收拾好,不能乱七八糟穿着睡衣就到处乱晃; 吃饭的时候不能发出声音,要用公筷; 要尊重长辈,遇到长辈要先问好?? 很多东西都是从小耳濡目染养成的习惯,这些习惯就这样影响我们的一生。

《开学第一课》教会我们思考更多,我相信更多家长也更加懂得了言传身教的重要性,而同学们能够回忆起更多父母教自己懂得的点点滴滴。我们和我们的爸爸妈妈在一起成长,他们在不断学习如何教育子女,而我们正在不断学习如何成长成一个爸爸妈妈所期盼我们成为的人。

观后感二:

今天是开学的第一天,晚上我和爸爸、妈妈在家里观看了开学第一课《父母教会我》 节目很丰富,使我最感动的是就是摇滚歌手秦勇介绍了他的儿子大珍珠。秦勇用自己和身患“重度感统失调”的儿子大珍珠的亲身经历,鼓励同学们要积极和乐观地去爱身边的人,更是教会孩子们爱自己、爱生命、爱生活,给孩子们上了一堂充满爱的课。

在舞台上,秦勇穿着大珍珠亲手为他设计图案的白色t 恤衫,回忆起当年艰难的一点一滴。在过去的十年光阴里。他做起了一位父亲的责任,努力当好大珍珠的父亲并不容易,得知骑自行车是对感官协调能力最好的训练,秦勇又陪着儿子开始了一年之久的漫长练习,当大珍珠终于可以稳稳地坐上自行车骑上一段时,秦勇忍不住落下了眼泪。从那一天起秦勇就坚信,他什么都可以学会,爱的力量能够克服一切困难。大珍珠学会了积极和乐观,学会了爱自己、爱对方、也爱生活。

同学们,看到秦勇这位坚强的爸爸,大珍珠这位好儿子,我们也要向他学习,听从父母的教诲,努力回报。

观后感三:

我们的父母从教我们扣第一颗钮扣开始,一直陪伴我们成长。教我们如何孝敬老人,教我们学会说爱,学会爱别人,教我们礼是立身之本,礼在一言一行之间,教我要自信,要自强不息,学会怀着一颗感恩的心。

201x年《开学第一课》主题是“父母教会我”,我们的父母从我们呀呀学语,我们扣第一颗扣子,我们认识的第一个字一直伴着我们成长。

他们教会了我们如何去爱,如何孝顺老人,但我们有时总是以我们太忙为借口,而让父

母一次次的等待落空。王铮亮的“时间都去哪儿了“唱出了我们的父母为我们付出的。 是啊,孝,乐其心,不违其心; 父母要的并不是我们给他们多少物质享受,而是只要有我们陪在身边就开心。节目中的儿子用一辆改装的摩托带老父亲游遍各省,坐的不是豪车,但老人的笑容是发自心底的笑。

让我们从点滴做起,从小事做起,多点儿时间给我们的父母,多点儿时间给我们的孩子,多点儿时间给我们的家人。让我们成为孩子们的榜样。

身教更胜于言传,让孩子们从我们这里把中华的美德传承下去。

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在这正式开学第一天,我照例收看了由石家庄市教育局和石家庄市广播电视台联合举办的《开学第一课》节目,这次的主题是小运动,大健康。

首先王俊杰老师用数据向我们解读了现代青少年缺乏运动的事实和危害,让我唏嘘不已。是啊,我们连上学放学都车接车送,放了学大多时间宅在家里,除了做功课就是被手机、电脑占用了大把的时间,仔细想一想,我们平时运动的机会好象真的只有那几节体育课了。 这次节目给我印象最深的是,一个大哥哥带领大家一起做的几个小运动:展翅高飞、小碎步跑...... ,这些运动简单易学,还可以随时随地的完成。我特意用手机录下视频,等做作业累了时,跟着他一起做一做这些小动作。

其实,我特别喜欢运动,游泳、打羽毛球、转呼拉圈、骑自行车、爬山....... 只是每天运动量不均衡,兴趣来潮转300个呼拉圈,懒惰时宅在家里不动一下。石家庄生活频道开学第一课观后感2016最新400字3篇石家庄生活频道开学第一课观后感2016最新400字3篇。妈妈经常说我也有些驼背了,要长成小肉墩了。看来,运动还得要科学才行。

马上就春暖花开了,让我们都养成热爱运动的习惯吧,晚饭后和爸爸妈妈一起散散步,在双休日,和好朋友打一会羽毛球,或去公园里放风筝。劳逸结合,才能收到事半功倍的效果吧。

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生命在于运动。是的,我运动,我健康; 我运动,我快乐。石家庄生活频道开学第一课观后感2016最新400字3篇

运动,能让你有一颗有效率、活泼而富有弹性的心脏; 运动,能让你的心脏、肺脏以及身体的肌肉得到强化; 运动,可以提高机体的免疫力; 运动,还能使你的四肢灵活、关节柔软、走路轻松、改善血压、排除毒素。运动,可以调节人体的紧张情绪、陶冶情操、舒展身心、精神充沛、增进友谊、提高敏捷性、集中注意力、磨练意志,更重要的能使你在心理上感觉年轻,更加乐观向上,还能让你有效地保持健康、匀称、苗条的身材!

怎么样,朋友们? 听我这么一说,您是否已经跃跃欲试了? 那就与我一起来运动吧! 运动、健康、快乐、澎! 恰! 恰!

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同学们,你们知道运动会带来什么好处吗? 运动会使你健康,快乐,现在就让我告诉你我是怎么知道的吧!

很久以前,我的免疫力很差,动不动就生病,一生病就要吃药,我看着那黑乎乎的东西就头晕,更别说喝了,再加上浑身难受,所以,我最讨厌的就是生病了。为了增强免疫力,我找了许多办法,可就是不管用。就在我快要放弃的时候,突然听到一个办法,可以运动呀! 对呀,运动能增强免疫力呀! 我怎么就没有想到这个好办法呢? 于是,我就喜欢上了运动。我开始跑步,做操,跳高等。原来让妈妈送我去车站的我现在自己走着上车站了,原来倒车去学校的我开始下了车就走着去学校了,远来做操时爱偷懒的我现在做操时很认真。石家庄生活频道开学第一课观后感2016最新400字3篇书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感。连在上体育时老师让跑步我都一口气跑完。这样一来,我的免疫力大增,原来爱生病的我不爱生病了。

我变健康了,我变强壮了,这都是运动带来的好处。为了健康,我们一起来运动吧! 篇二:2016开学第一课小学生守则观后感范文400字3篇

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结合现在大多数学校,几乎都可以看到中学生守则,但对中学生守则的内容真正知晓、能够背诵的中学生确实很少,这点证明了我们教育工作者在对中小学生贯彻《中小学生守则》上是有缺失的,应该尽快给学生补上这关键的一课。首先应使学生会背诵相关的内容,然后是在日常的生活在利用相关规则来严格要求自己,最终达到守则能够潜移默化到学生的日常生活中,形成学生的生活学习习惯。

现在学校都在不断的完善对学生的过程性评价,因此,在制定相关的评价方案时应该把《中小学生守则》的内容进行细化和拓展,形成具有可操作性的评价方案,对学生进行定期的评价和总结。

各个班级的班规的制定也可以根据我校的实际情况加上《中小学生守则》山的相关内容进行制定。如:好学多问肯钻研。2016开学第一课小学生守则观后感范文400字3篇2016开学第一课小学生守则观后感范文400字3篇。上课专心听讲(上课是否有违纪现象,精神是否饱满,发言了几次,讲解效果如何,课堂笔记效果,堂堂清效果等) ,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯(在每个月内阅读的书目有哪些,阅读体会如何) 。

总的来说,《中小学生守则》是中小学生应该遵守的基本准则,只有从小学一年级开始抓实抓好,坚持不懈,经过九年的义务教育,必然会使每一个学生受益匪浅。

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寒雪梅中尽,春风柳上归。在这柳枝吐翠,乍暖还寒的时节,我校迎来了新的学期。2016年2月24日,上午第一节课四年级二班,在教室在收看了开学第一课视频:学习了《中小学生守则(2015年修订》。2015年的新版《守则》是2004年发布后,10年来的首次重新修订。2016开学第一课小学生守则观后感范文400字3篇

《守则》补充了更接地气的具体行为规范内容,如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等; 增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容,如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。

结合《守则》要求,根据本班的实际情况,全班师生观看后,制定一些切实可行的规则。如:学校礼仪常规,学习行为习惯,待人接物的礼仪、不比吃穿、勤劳节俭的规定等,让孩子逐步养成良好习惯。在《守则》陪伴下健康快乐成长,努力使自已成为社会主义的合格建设者和可靠接班人。《守则》也将融入师生和家长的生活学习中去。

2016开学第一课小学生守则观后感范文400字3篇

近段时间观看了开学教育课中的《小学生守则》,我认为学习好《守则》对中小学生树立正确的理想信念,养成良好的行为习惯,促进身心健康发展具有重要的意义。

在《守则》中,第一条要求中小学生热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,作为一名少先队员,这是最起码的要求,比如我们在升国旗的时候应当保持严肃,不走动,这就是热爱祖国。2016开学第一课小学生守则观后感范文400字3篇书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感。

遵守法律法规,增强法律意识,遵守校规校纪,遵守社会公德,要求我们做到,无论是现在,还是上中学的时候,我们都要遵守法律法规,要不然我们在人生的十字路口就会迷失方向,甚至走上歪路。

在生活中孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人,这是我们中华民族的传统美德,也是我们这一代少先队员应该去做的。也就是说尊敬父母,尊敬老师,尊敬长辈就要从我们小小年纪开始做起,如在公共汽车上要主动给老人让座,在家要主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情,在学校要认真听老师讲课等等,都是孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人的具体体现。篇三:

2015年开学第一课观后感400字

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《开学第一课》观后感一

“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了”,这首耳熟能详的《歌唱二小放牛郎》几乎所有人都会唱。儿童团里勇敢的王二小,只有13岁,在敌人扫荡中他把敌人引到了八路军的包围圈,却被敌人残忍杀害。

在2015年《开学第一课》现场,王二小原型儿时的小伙伴史林山成为那段历史的讲述人。当年的少年,如今已是86岁高龄的老人。平山县南滚龙沟村的史林山用浓浓的乡音唱起了当年八路军叔叔教他的童谣:“太行山上的月光,养育着破村庄,敌人来了奸淫烧杀他一心要抢光?? 可怜我的爹妈死得那样惨,哭也没有用啊,喊天也枉然,只有大家组织起来打败日本保卫祖国才能有家乡。”

史林山爷爷在节目中告诉我们,儿童团团长闫福华就是王二小的原型。闫福华小名叫二小,他一直叫闫福华二哥。有一天,他和二哥正在放牛,突然发现敌人来了。闫福华当即决定让史林山回去送信,自己去引开敌人。史林山说,等他送信回来,却发现敌人用刺刀抵在二小身后,二小领着日军转了几个山头后将之带到一个包围圈里的悬崖边,突然抱住一个日军欲与其同归于尽时,被另一日军

听完这个故事,我被王二小深深地感动了。他非常机智勇敢,在强大的敌人面前临危不惧,沉着应对; 他为了防止日本鬼子危胁到乡亲们的安全,不顾个人安危,引鬼子进入了八路军的包围圈,最后献出了自己年轻的生命。

我要学习王二小的这种不畏艰险的精神,在学习中遇到困难时,坚决不当逃兵,努力去面对困难。我还要学习王二小的这种宁可牺牲自己也要保护乡亲们的精神,热爱我们的班集体,维护我们班级的荣誉,积极帮助有困难的同学,协助老师,要成为老师的合格小助手。 在学习和生活中,不会永远都一帆风顺的,我会在那些波折中慢慢成长起来,我会加倍珍惜革命前辈留给我们的幸福生活,努力把幸福快乐带给身边的每一个人。

《开学第一课》观后感二

在学院团委老师的组织下,我们外语院的同学们一起观看了《开学第一课》。整个节目共分为四个部分,环环相接,令我感动之余,心中久久不能平静。今年是反法西斯胜利70周年,也是中国人民抗日战争胜利70周年。70年前,无数中国儿女同世界各国爱好和平的民族用智慧和生命换来了日本无条件的投降,换来了世界反法西斯的胜利,换来了今天我们可以和平幸福生活的权利。在节目中,听那些抗战老兵将的故事,我不禁感慨万分。在这8年的抗日战争中,无论是在淞沪会战、平型关战役、忻口战役、台儿庄战役,还是在百团大战中,是无数的战士们抛颅头,洒热血,他们是抗战中最伟大

的英雄! 是他们向世界昭示:中国人民不可侮! 中华民族不可欺!

其实,在我的家乡,也有这样的民族英雄。从小我们的父母,老师就给我们讲女英雄乌兰的故事。其实,70年过去了,生活在和平年代的我们,或许很难理解领悟过去那个时代的悲惨和伤痛,也永远难以感同身受侵略战争的罪恶和灾难。但是,虽然战争的硝烟早已散尽,今天的我们也应该记住,在我们脚下的这块土地上,曾经发生过最残酷壮烈的战争,发生过侵略者惨绝人寰的血腥屠杀,有过先烈们浴血抗战的惊天壮举,有过一寸河山一寸血的悲壮历史,却是无论时光如何流转,都不应当放弃的。我记得一位参加过70年前那场战争的老兵这样说我们不怕死亡,我们怕被遗忘。我也希望我们的历史教育,能够早日让年轻人面对殉难同胞的灵魂作出回答:我们没有忘记。

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2014年《开学第一课》观后感回顾

观后感一:

这一次《开学第一课》的主题是“父母教会我”,父母是我们人生最初的榜样,他们言传身教,教会我们孝顺家长,教会我们文明礼貌,教会我们热爱生命,教会我们坚强勇敢。父母是我们的第一任老师,相信也是影响我们最多的老师之一。父母教会我们的每一件东西都体现在了我们的生活当中,细细思量,我们从小养成的习惯,我们的一言一行,可能都是父母教给我们的。

就如同节目中第二讲,容祖儿讲的自己的故事一样。容祖儿说有礼节有礼貌的孩子才会受欢迎。她的妈妈教导她要把自己打理得干干净净,吃饭夹菜要有规矩。家里等长辈来了才能吃饭,不能翻来翻去。很多小习惯令容祖儿受益终生。在我家,也是一样很

重视礼仪,起床之后就好把自己收拾好,不能乱七八糟穿着睡衣就到处乱晃; 吃饭的时候不能发出声音,要用公筷; 要尊重长辈,遇到长辈要先问好?? 很多东西都是从小耳濡目染养成的习惯,这些习惯就这样影响我们的一生。

《开学第一课》教会我们思考更多,我相信更多家长也更加懂得了言传身教的重要性,而同学们能够回忆起更多父母教自己懂得的点点滴滴。我们和我们的爸爸妈妈在一起成长,他们在不断学习如何教育子女,而我们正在不断学习如何成长成一个爸爸妈妈所期盼我们成为的人。

观后感二:

今天是开学的第一天,晚上我和爸爸、妈妈在家里观看了开学第一课《父母教会我》 节目很丰富,使我最感动的是就是摇滚歌手秦勇介绍了他的儿子大珍珠。秦勇用自己和身患“重度感统失调”的儿子大珍珠的亲身经历,鼓励同学们要积极和乐观地去爱身边的人,更是教会孩子们爱自己、爱生命、爱生活,给孩子们上了一堂充满爱的课。

在舞台上,秦勇穿着大珍珠亲手为他设计图案的白色t 恤衫,回忆起当年艰难的一点一滴。在过去的十年光阴里。他做起了一位父亲的责任,努力当好大珍珠的父亲并不容易,得知骑自行车是对感官协调能力最好的训练,秦勇又陪着儿子开始了一年之久的漫长练习,当大珍珠终于可以稳稳地坐上自行车骑上一段时,秦勇忍不住落下了眼泪。从那一天起秦勇就坚信,他什么都可以学会,爱的力量能够克服一切困难。大珍珠学会了积极和乐观,学会了爱自己、爱对方、也爱生活。

同学们,看到秦勇这位坚强的爸爸,大珍珠这位好儿子,我们也要向他学习,听从父母的教诲,努力回报。

观后感三:

我们的父母从教我们扣第一颗钮扣开始,一直陪伴我们成长。教我们如何孝敬老人,教我们学会说爱,学会爱别人,教我们礼是立身之本,礼在一言一行之间,教我要自信,要自强不息,学会怀着一颗感恩的心。

201x年《开学第一课》主题是“父母教会我”,我们的父母从我们呀呀学语,我们扣第一颗扣子,我们认识的第一个字一直伴着我们成长。

他们教会了我们如何去爱,如何孝顺老人,但我们有时总是以我们太忙为借口,而让父

母一次次的等待落空。王铮亮的“时间都去哪儿了“唱出了我们的父母为我们付出的。 是啊,孝,乐其心,不违其心; 父母要的并不是我们给他们多少物质享受,而是只要有我们陪在身边就开心。节目中的儿子用一辆改装的摩托带老父亲游遍各省,坐的不是豪车,但老人的笑容是发自心底的笑。

让我们从点滴做起,从小事做起,多点儿时间给我们的父母,多点儿时间给我们的孩子,多点儿时间给我们的家人。让我们成为孩子们的榜样。

身教更胜于言传,让孩子们从我们这里把中华的美德传承下去。

爱的教育读后感400字作文0字

初一作文

[爱的教育读后感400字] 《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作,它是以一个小孩的日记方式来写的,虽然

每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事,爱的教育读后感400字。“爱”,一个多么闪亮,

多么令人钟爱的字眼。人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间变得更加美好。我

们要完全的拥有它,就必须去充实它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱。这本书里也

正是想表达这一点。 读

《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。我觉得安利

柯是个孝顺的孩子,也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动,我发现,在他生活的周遭有

许多关怀他的好朋友,时常鼓励他,安慰他,所以他才可以顺利成长,读后感《爱的教育读

后感400字》。 它里面有悲伤的、高兴的、催人泪下的、发人生省的。但是让我最难忘的还是那篇《灾难》

主要说:上学的路上,一位一年级的小学生在过马路的途中摔倒了,这时,一辆车驶过来正

好被佩罗蒂看到,他跑过去救起了小学生,然而,他的双腿被车压伤。他为了救人不惜自己

受伤的精神难道不值得我们的敬佩吗? 读了这本书使我懂得了要用一颗善良的、真诚的、

宽容的心去爱兄妹、爱家长、爱师生、爱祖国!

[爱的教育读后感400字] 《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作,它是以一个小孩的日记方式来写的,虽然

每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事,爱的教育读后感400字。“爱”,一个多么闪亮,

多么令人钟爱的字眼。人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间变得更加美好。我

们要完全的拥有它,就必须去充实它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱。这本书里也

正是想表达这一点。 读

《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。我觉得安利

柯是个孝顺的孩子,也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动,我发现,在他生活的周遭有

许多关怀他的好朋友,时常鼓励他,安慰他,所以他才可以顺利成长,读后感《爱的教育读

后感400字》。 它里面有悲伤的、高兴的、催人泪下的、发人生省的。但是让我最难忘的还是那篇《灾难》

主要说:上学的路上,一位一年级的小学生在过马路的途中摔倒了,这时,一辆车驶过来正

好被佩罗蒂看到,他跑过去救起了小学生,然而,他的双腿被车压伤。他为了救人不惜自己

受伤的精神难道不值得我们的敬佩吗? 读了这本书使我懂得了要用一颗善良的、真诚的、

宽容的心去爱兄妹、爱家长、爱师生、爱祖国!

[母鸡]读后感400字作文600字

三年级作文

[《母鸡》读后感400字]

读了《母鸡》这篇课文,给我的第一感受是:母爱很伟大,《母鸡》读后感400字。 老舍先写对“母鸡”的厌恶,在写对“母鸡”的崇敬,感情先后迥然不同。这种强烈的鲜明的对比,是我们在阅读的时候,自然产生了一种幽默可笑的感觉,是我们仿佛在欣赏一个风趣的相声或小品。

这篇文章写出了母鸡对雏鸡的关心与照料;干什么事都处处想着雏鸡,让着雏鸡;而且还教它们啄食,掘地,用土洗澡,教它们挤在母鸡的翅下、胸下...... 这都是鸡母亲爱他们,呵护它们的表现,这是母爱的自然流露,小学生作文《《母鸡》读后感400字》。

“当发现了一点儿可吃的东西时,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,教它的儿女吃。”读到这里,我想起了我的母亲,我的母亲像文中的母鸡一样,一做我爱吃的饭菜时,妈妈就在一旁看着我狼吞虎咽地吃着,并且还说:“慢点吃,别噎着。”我抬起头,嚼着菜,问道:“妈妈,您怎么不吃啊。”而妈妈却笑着说:“你吃吧,我不爱吃这菜。”每当我这样问她的时候,妈妈总是这样回答。现在,我明白了其中的原要。

感谢老舍,感谢老舍先生带给我们的文章——《母鸡》,这篇文章使我受益匪浅,使我明白了母爱的伟大。

六二班 张逸凡

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《鲁宾逊漂流记》读后感500字

《小英雄雨来》读后感700字

《岳飞传》读后感

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[《母鸡》读后感400字]

读了《母鸡》这篇课文,给我的第一感受是:母爱很伟大,《母鸡》读后感400字。 老舍先写对“母鸡”的厌恶,在写对“母鸡”的崇敬,感情先后迥然不同。这种强烈的鲜明的对比,是我们在阅读的时候,自然产生了一种幽默可笑的感觉,是我们仿佛在欣赏一个风趣的相声或小品。

这篇文章写出了母鸡对雏鸡的关心与照料;干什么事都处处想着雏鸡,让着雏鸡;而且还教它们啄食,掘地,用土洗澡,教它们挤在母鸡的翅下、胸下...... 这都是鸡母亲爱他们,呵护它们的表现,这是母爱的自然流露,小学生作文《《母鸡》读后感400字》。

“当发现了一点儿可吃的东西时,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,教它的儿女吃。”读到这里,我想起了我的母亲,我的母亲像文中的母鸡一样,一做我爱吃的饭菜时,妈妈就在一旁看着我狼吞虎咽地吃着,并且还说:“慢点吃,别噎着。”我抬起头,嚼着菜,问道:“妈妈,您怎么不吃啊。”而妈妈却笑着说:“你吃吧,我不爱吃这菜。”每当我这样问她的时候,妈妈总是这样回答。现在,我明白了其中的原要。

感谢老舍,感谢老舍先生带给我们的文章——《母鸡》,这篇文章使我受益匪浅,使我明白了母爱的伟大。

六二班 张逸凡

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[爱的教育]读后感作文400字作文700字

初一作文

我读了一本《爱的教育》的书。这本不仅是意大利小朋友必读的一本书,而且风行全球。这本以日记的形式谢了发生在一个意大利三年级小学生案例可身边的一百多个小学生的故事,篇篇感人,给我心理强烈震撼,受益匪浅。

我读到“见义勇为”这一章时,我的心灵受到了深深的触动。故事讲的是一个一只手残疾的孩子葛洛斯经受到了三四个孩子的欺负。他们不仅没有一点同情心,还用各种方法来侮辱葛洛斯。我想:现在的社会中不也存在着类似的这种现象吗有些人看不起那些农村进城的打工者、下岗工人们,不仅没有给予帮助,反而用有色的眼光看待他们,这太不应该了。我们对任何人都应该一视同仁,不应该存在任何的偏见和歧视。那些无助的人更需要我们伸出同情的手,帮助他们,让他们感受到人间的温暖,这是我在《爱的教育》中深深感悟到的。我们都应该像乐于助人的卡隆学习,在关键时刻向需要帮助的人伸出热情之手。这样,人间将处处充满温情,充满爱心。

当我又读到“雪球”这一章时,我再次被故事中的内容所折服。故事讲了一个很简单的故事:

加洛菲玩雪球是不小心扔到了一个老人身上,从不愿也不敢认错到最后终于鼓起勇气向老人道歉。这种事情也会发生在我们身上,然而每个人都有向加洛菲那样勇于承担责任的勇气吗? 有些人在不小心弄伤别人后,为了逃避责任,总是一走了之。但是他们的心能安宁吗? 我想不会的。一个人做错事并不重要,关键在于改正错误,勇于承担责任,这就是这篇故事给我的启发。

《爱的教育》这本书每个故事都是一个爱的哲理,他教会我许多做人的道理。书中的亲子之爱、师生之情、朋友之宜、社会之同情,虽都已近于理想的世界,但他洗条我们的心灵,触动我们的爱心,也是我们送追去的充满爱的社会主义精神文明境界。

我读了一本《爱的教育》的书。这本不仅是意大利小朋友必读的一本书,而且风行全球。这本以日记的形式谢了发生在一个意大利三年级小学生案例可身边的一百多个小学生的故事,篇篇感人,给我心理强烈震撼,受益匪浅。

我读到“见义勇为”这一章时,我的心灵受到了深深的触动。故事讲的是一个一只手残疾的孩子葛洛斯经受到了三四个孩子的欺负。他们不仅没有一点同情心,还用各种方法来侮辱葛洛斯。我想:现在的社会中不也存在着类似的这种现象吗有些人看不起那些农村进城的打工者、下岗工人们,不仅没有给予帮助,反而用有色的眼光看待他们,这太不应该了。我们对任何人都应该一视同仁,不应该存在任何的偏见和歧视。那些无助的人更需要我们伸出同情的手,帮助他们,让他们感受到人间的温暖,这是我在《爱的教育》中深深感悟到的。我们都应该像乐于助人的卡隆学习,在关键时刻向需要帮助的人伸出热情之手。这样,人间将处处充满温情,充满爱心。

当我又读到“雪球”这一章时,我再次被故事中的内容所折服。故事讲了一个很简单的故事:

加洛菲玩雪球是不小心扔到了一个老人身上,从不愿也不敢认错到最后终于鼓起勇气向老人道歉。这种事情也会发生在我们身上,然而每个人都有向加洛菲那样勇于承担责任的勇气吗? 有些人在不小心弄伤别人后,为了逃避责任,总是一走了之。但是他们的心能安宁吗? 我想不会的。一个人做错事并不重要,关键在于改正错误,勇于承担责任,这就是这篇故事给我的启发。

《爱的教育》这本书每个故事都是一个爱的哲理,他教会我许多做人的道理。书中的亲子之爱、师生之情、朋友之宜、社会之同情,虽都已近于理想的世界,但他洗条我们的心灵,触动我们的爱心,也是我们送追去的充满爱的社会主义精神文明境界。

[一夜的工作]读后感作文400字作文400字

六年级作文

我怀着十分激动的心情读完了《一夜的工作》一文。敬爱的周总理夜以继日地忘我工作的精神,为中华民族操劳的情景、简朴的生活都给我留下了深刻的印象。 当我读到他指着桌上一叠一尺来厚的文件说‘我今晚要批这些文件...... 时,不由心中波涛起伏一尺来厚的文件,该有多少件啊,几百件吧?不,或许成千件呢!看一遍,也够累了,何况还要动脑筋呢!周总理啊,周总理!您真是为人民操碎了心呀! 文中还有一段:值班室的同事送来两杯热气腾腾的绿茶和一碟花生米,放在写字台上。总理叫我跟他一起喝茶,吃花生米。花生米并不多,可以数得清颗数...... 这段描写十分感人。多么简朴的总理啊!一夜的工作,喝的是一杯茶,吃的是花生米,这与那些滥用职权、花公款大吃大喝的人相比是何等的伟大! 总理是伟人,也是凡人。他之所以成为人民公认的伟人,就是因为他平时以凡人的标准来要求自己。我虽是一名小学生,读了此文我懂得了这样一个道理:要想将来为人民多做点事就必须以周总理为榜样。从现在起,学习上刻苦,生活上简朴。

我怀着十分激动的心情读完了《一夜的工作》一文。敬爱的周总理夜以继日地忘我工作的精神,为中华民族操劳的情景、简朴的生活都给我留下了深刻的印象。 当我读到他指着桌上一叠一尺来厚的文件说‘我今晚要批这些文件...... 时,不由心中波涛起伏一尺来厚的文件,该有多少件啊,几百件吧?不,或许成千件呢!看一遍,也够累了,何况还要动脑筋呢!周总理啊,周总理!您真是为人民操碎了心呀! 文中还有一段:值班室的同事送来两杯热气腾腾的绿茶和一碟花生米,放在写字台上。总理叫我跟他一起喝茶,吃花生米。花生米并不多,可以数得清颗数...... 这段描写十分感人。多么简朴的总理啊!一夜的工作,喝的是一杯茶,吃的是花生米,这与那些滥用职权、花公款大吃大喝的人相比是何等的伟大! 总理是伟人,也是凡人。他之所以成为人民公认的伟人,就是因为他平时以凡人的标准来要求自己。我虽是一名小学生,读了此文我懂得了这样一个道理:要想将来为人民多做点事就必须以周总理为榜样。从现在起,学习上刻苦,生活上简朴。

圆明园的毁灭读后感400字范文二作文800字

高二作文

前几天,我们学了一篇课文,名为《圆明园的毁灭》,学完后,带给我的感受很深,它主要是讲:

十九世纪左右,我们建了一座皇家园林,非常宏大也非常壮观,里面有很多花花草草和历史文物,是一座举世闻名的园林,非常美丽。可是后来英法联军看上了我们的财富,来抢夺圆明园的珍宝,并把圆明园烧了,给我国带来了不可估量的损失。

我很恨那些英法联军,他们残暴,贪婪,自己国家那么富有还来抢夺我们的财物,从课文里的那句“统统掠走”体现出了他们的贪婪,而且他们不仅抢走了我们的东西,还把圆明园烧了,这多么残暴啊! 我觉得这些英法联军实在太坏了。可这不仅是英法联军的错,这里面还有我们中国的错。

我们中国以前如果不为了办太后的生日而把大量钱财用在宴会上,那就可以给军队,让他们去痛击那些英法联军,就因为我们没有去阻止他们,他们才这样大胆,得寸进尺。如果我们去阻止了他们,就不会有这么大的损失了,因此,我们的腐败,也是中国政府懦弱,无能的错,他们不把钱财用在正确的地方,导致我们失败。

英法联军烧掉的不仅是一园林的瑰宝精华,而是我们中华民族的尊严,我们中国人被他们看成胆小如鼠的民族。

我们中国人的尊严在那场大火后没了,圆明园没有重建,还是那几根剩下的残柱,我们要铭记国耻,记住圆明园是怎么被轻而易举得毁灭的,我们更要好好学习,为明天的祖国争一脸光!

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(责任编辑:admin)

前几天,我们学了一篇课文,名为《圆明园的毁灭》,学完后,带给我的感受很深,它主要是讲:

十九世纪左右,我们建了一座皇家园林,非常宏大也非常壮观,里面有很多花花草草和历史文物,是一座举世闻名的园林,非常美丽。可是后来英法联军看上了我们的财富,来抢夺圆明园的珍宝,并把圆明园烧了,给我国带来了不可估量的损失。

我很恨那些英法联军,他们残暴,贪婪,自己国家那么富有还来抢夺我们的财物,从课文里的那句“统统掠走”体现出了他们的贪婪,而且他们不仅抢走了我们的东西,还把圆明园烧了,这多么残暴啊! 我觉得这些英法联军实在太坏了。可这不仅是英法联军的错,这里面还有我们中国的错。

我们中国以前如果不为了办太后的生日而把大量钱财用在宴会上,那就可以给军队,让他们去痛击那些英法联军,就因为我们没有去阻止他们,他们才这样大胆,得寸进尺。如果我们去阻止了他们,就不会有这么大的损失了,因此,我们的腐败,也是中国政府懦弱,无能的错,他们不把钱财用在正确的地方,导致我们失败。

英法联军烧掉的不仅是一园林的瑰宝精华,而是我们中华民族的尊严,我们中国人被他们看成胆小如鼠的民族。

我们中国人的尊严在那场大火后没了,圆明园没有重建,还是那几根剩下的残柱,我们要铭记国耻,记住圆明园是怎么被轻而易举得毁灭的,我们更要好好学习,为明天的祖国争一脸光!

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单翼天使不孤单读后感400字作文700字

初一作文

单翼天使不孤单读后感400字单翼天使甚至会比那些双翼天使飞得更高!这句话深深地印在我的脑海中。读到这里,你一定会奇怪什么是单翼天使?就是那些失去了父母其中一个的孩子,其实他们也失去了一只翅膀。《单翼天使不孤单》是我至今为止读过的最感人的书,更多相关范文>>单翼天使不孤单读后感400字单翼天使甚至会比那些双翼天使飞得更高!这句话深深地印在我的脑海中。读到这里,你一定会奇怪什么是单翼天使?就是那些失去了父母其中一个的孩子,其实他们也失去了一只翅膀。《单翼天使不孤单》是我至今为止读过的最感人的书,讲了一位单翼天使张小伟在小学时期的经历,张小伟是一位成绩优异的学生,但由于父母的关系,他不得不隐藏自己,因此而没有朋友。令张小伟意想不到的是,自己身边也有许多像自己一样的单翼天使,张小伟鼓起勇气去跟旁边的同学进行沟通交流,结果认识了许许多多的好朋友,而他的那只翅膀也回来了。其实我们身边还有许多像书中的张小伟那样的单翼天使,只是我们察觉不到而已。我的家人很多,亲人也很多,除了我的堂姐之外,其他全部都是双翼天使。我的堂姐的妈妈跟她爸爸吵架了,而且越吵越大声,最后离婚了。我还记得,离婚那天,我的堂姐热泪盈眶,她还勉强笑着说:泳然,我不是因为我没了爸爸才哭,而是因为我的妈妈,她太委屈了。说完又哭起来。为什么孩子的父母不为自己的孩子想想?既然知道两个最后合不成,为什么又在一起?为什么父母犯的错就要给孩子承担?我的脑海里一直转着这些问题。我要用友谊来补这些孩子,我暗暗下了决定。这个世界每个孩子将有两只洁白宽大的翅膀,那另一只翅膀就是朋友,不是亲人胜似亲人。

单翼天使不孤单读后感400字单翼天使甚至会比那些双翼天使飞得更高!这句话深深地印在我的脑海中。读到这里,你一定会奇怪什么是单翼天使?就是那些失去了父母其中一个的孩子,其实他们也失去了一只翅膀。《单翼天使不孤单》是我至今为止读过的最感人的书,更多相关范文>>单翼天使不孤单读后感400字单翼天使甚至会比那些双翼天使飞得更高!这句话深深地印在我的脑海中。读到这里,你一定会奇怪什么是单翼天使?就是那些失去了父母其中一个的孩子,其实他们也失去了一只翅膀。《单翼天使不孤单》是我至今为止读过的最感人的书,讲了一位单翼天使张小伟在小学时期的经历,张小伟是一位成绩优异的学生,但由于父母的关系,他不得不隐藏自己,因此而没有朋友。令张小伟意想不到的是,自己身边也有许多像自己一样的单翼天使,张小伟鼓起勇气去跟旁边的同学进行沟通交流,结果认识了许许多多的好朋友,而他的那只翅膀也回来了。其实我们身边还有许多像书中的张小伟那样的单翼天使,只是我们察觉不到而已。我的家人很多,亲人也很多,除了我的堂姐之外,其他全部都是双翼天使。我的堂姐的妈妈跟她爸爸吵架了,而且越吵越大声,最后离婚了。我还记得,离婚那天,我的堂姐热泪盈眶,她还勉强笑着说:泳然,我不是因为我没了爸爸才哭,而是因为我的妈妈,她太委屈了。说完又哭起来。为什么孩子的父母不为自己的孩子想想?既然知道两个最后合不成,为什么又在一起?为什么父母犯的错就要给孩子承担?我的脑海里一直转着这些问题。我要用友谊来补这些孩子,我暗暗下了决定。这个世界每个孩子将有两只洁白宽大的翅膀,那另一只翅膀就是朋友,不是亲人胜似亲人。

抗日战争作文Microsoft Word 文档 (2)作文5200字

初一作文

抗日战争

胡舒熳

中国以箭般的速度向前发展,现在我们的安居乐业,国泰民安,但这些都是革命先辈用鲜血铺垫的幸福之路,是他们用生命换来我们现在永久的和平发展。

抗日战争

时间匆匆忙忙的过去了,今年已经是抗日战争胜利七十周年了。 中国以箭般的速度向前发展,现在我们的安居乐业,国泰民安,但这些都是革命先辈用鲜血铺垫的幸福之路,是他们用生命换来我们现在永久的和平发展。

1931年,侵华日军发动九·一八事变后,日军占据了我国的东北,之后又开始侵占我国另外的地方。1937年7月7日,日军在北平附近又发起卢沟桥事变,也就是七七事变,正是因为这个,开起了长达八年之久的抗日战争及红军长征。1941年12月7日日本又发动了一场战争,也就是太平洋战争,美国向日本宣战,就是第二次世界大战,而我们中国成为第二次世界大战的主战场之一。1945年8月15日,经过我们共产党和美国政府的努力,日本向我们无条件投降。可是,南京大屠杀的阴影还在,我们永远不能忘记。可恶的日本军官把我们的人民一个一个的杀光,这是我们中国历史上的耻辱,日本军官的无耻,我们永远不会忘记,可恶的日本军官把我们的人民都砍光、杀光、烧光,甚至还有杀人比赛项目。1937年的七七卢沟桥事变中,日本以士兵失踪的借口向我们发起了战争。卢沟桥事变时,满地的鲜血染红了整个大地。炮火轰鸣,硝烟弥漫,遮云蔽日,惨不忍睹,在这月明风清的日子里,战争的炮灰响彻云霄。战争留下的是鲜血,是落寞,是毁于一旦的家园,是永远无法弥补的伤痛。

抗日战争对中国造成了巨大的人员和财产损失,但战争过程中民众的国家观念得到吧增强,战争的胜利极大的提高了中国在世界舞台上的地位。

谢谢革命先辈这伟大的付出,是你们用自己的鲜血换来了我们现在安居乐业,谢谢你们。

纪念抗日战争胜利70周年作文3篇

现在,我们的生活十分美好。可你,是否想过,现在的幸福生活来的?这可是战士用自己滚烫滚烫的鲜血换来的。这个代价太大了!今天,让我们来顾过去的点点滴滴吧! 在抗日战争史文章中,我看到了炮火连天、浓烟滚滚的战场。一个个满身鲜血、汗流浃背、奋力拼搏的八路军战士们。万山丛中,青纱帐里,中国共产党领导的敌后抗日游击健儿到处逞英豪;雁翎队、敌后武工队、铁道游击队,地道战、地雷战、麻雀战„„使骄狂一时

的日本侵略者陷入到敌后人民战争的汪洋大海。我还看到了19路军组织的“敢死队”出发前接受长官的指示。接着,“一、二八”的战火首先在闸北燃烧。一个个19路军沉着应战。我还看到抗战1月27日午后,日军准备开火的消息使住在北四川路一带的上海居民纷纷涌向租界避难。最后,蔡延锴军长临前线指挥„„

“淞沪会战”中“八百壮士”的忠贞奖章,“血战台儿庄”的杀敌大刀,“武汉会战”中毙敌3000余人的万家岭大捷中缴获的战利品„„抗战初期,国民党数百万军队对日军进攻进行了正面作战,给日军以沉重打击,粉碎了日本军国主义者“速战速决”的美梦。

“抗日则生,不抗日则死,抗日救国,已成为每个同胞的神圣天职!”“平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路。”“坚持抗战,坚持持久战,坚持统一战线,最后胜利必然是中国的。”

中国共产党,率先吹响抗战的号角。1937年“七七事变”爆发。在中国共产党的积极努力和推动下,国共两党抛弃恩怨再次走到一起,中华民族全面神圣抗战从此以燎原之势燃烧起来。

小学生百团大战观后感作文400字1篇

观影归来,心潮澎湃。仿佛身处当年战火硝烟,久久不能平复。

提起百团大战,想来大家都不陌生。那是抗战时期,我党领导下的八路军、新四军与日军在中国华北地区晋察冀边区发生的一次规模最大、持续时间最长的战役。八路军的晋察冀军区、129师、第120师在总部统一指挥下,在河北山西发动了以破袭正太铁路(石家庄至太原) 为重点的战役。战役发起第3天,八路军参战部队已达105个团,故称此为“百团大战”。百团大战是抗战时期中国工农红军主动出击日军的一次最大规模的战役,它打出了敌后抗日军民的声威,振奋了全国人民争取抗战胜利的信心!

我军何以能取得如此辉煌的胜利? 我们从电影中即可窥见一斑。

一是领导有方。千军易得,一将难求,足可见将帅之重。毛主席、朱老总在延安预筹帷幄,彭德怀、左权身在战场亲自指挥,我军多位将领联合行动主动出击,构建了这一场惊天动地的大战。从战前突破“囚笼”时的豪情到设定方案处的缜密,革命英雄主义和革命乐观主义相交织; 从一条提气的皮带到一双染血的布鞋,将帅们清廉自守、爱兵如子的作风跃然眼前。正是在党的正确领导下,我军才能取得如此辉煌的战果,不断从胜利走向胜利。

二是三军用命。我大好儿女,不吝己身卫我家国。为扳动轨道毁敌装甲,顶着日寇的炮火以血肉之躯守住开关; 为拦敌骑兵,以血肉之躯抗千军万马。一声声都是“跟我上”,一句句都是“向前冲”。千军万马纵身闯,一身是胆好儿郎!

小学生百团大战观后感作文400字3篇小学生百团大战观后感作文400字3篇

三是正义必胜。得道多助,失道寡助。我军举正义之师,扫日寇卫国土,堂堂正正气宇轩昂。我们从来不曾孤军奋战,我们永远和广大人民同呼吸共命运。我们对百姓以命相护,而百姓为我掏心掏肺。所谓军民鱼水从来不是纸上一句空话,那是用生命书写的壮丽篇章。

以史为鉴,可知兴替。值此抗战胜利70周年之际,正当述往事,思来者。

小学生百团大战观后感作文400字2篇

在区党校礼堂看完历史新片《百团大战》,欲抑难遏的激动,驱使我还是记录下自己的情绪,以铭记抗日战争那段可泣可歌、不可背叛的历史。

小学生百团大战观后感作文400字3篇文章小学生百团大战观后感作文400字3篇出自http://www.gkstk.com/article/wk-29896099455531.html,转载请保留此链接!

电影着力再现了日本侵略者反人性的的残暴、凶狠与罪恶,展现了中国共产党领导的八路军拯救民族危亡的英勇、牺牲、壮烈与血性,是对革命正史的努力生动彰显,值得尊重历史的人们看,启发敬畏历史的人们反思。

作为生于60后的自己是比较幸运的,#from 小学生百团大战观后感作文400字3篇来自学优网http://www.gkstk.com/ end#屈辱的历史,峥嵘的年代,艰苦的岁月,距离我们十分遥远。虽然没有亲历丧家亡国、颠沛流离的奇耻深仇,但中华民族曾经的辉煌与苦难,每一个流淌着热血的炎黄子孙,都应当没齿不忘。缅怀牺牲的先烈,我们不能不感恩。

我自豪,我加入的中国共产党,在抗日战争的血与火的考验中,以弱势抗强虏,铁肩担道义,汇聚不愿做奴隶的人民,砥柱中流,救亡图存,丰功伟绩,无愧于时代,无愧于历史。

《百团大战》中日军顽固抵抗的军国主义阴魂,在如今日本右翼政府的执政理念中延续不绝。媚强欺弱日本民族性格,本质上永远是世界和平的威胁。看完《百团大战》,联想中国游客日本扫货的现象。不禁心生悲凉。百团大战观后感作文500字2篇百团大战观后感作文500字2篇。如果任那些饱暖不辨恩仇的人数典忘祖、歪曲历史丑化民族英雄的行径泛滥下去,历史的悲剧就不是不可能重演。

近代历史事实充分证明,中国共产党没有成长为领导核心时期的旧中国,根本无能为力维护民族尊严国家利益和人民安全。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年意义深远,其价值不是因为光辉,不是因为喜庆,也不是因为要炫耀,而在于正告背叛历史、颠倒是非的反人类势力不要再妄想肆虐,提醒我们后人永远不要忘记血脉深痛,嘱托善良单纯的人们要时刻警惕、自强不息!

小学生百团大战观后感作文400字3篇书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感

小学生百团大战观后感作文400字3篇

在电影院观看了《百团大战》,使我内心久久不能平静。

1940年,抗日战争进入了最艰难的时期,在正面战场,国民革命军在经历了平津战役、淞沪会战、枣宜会战后,节节败退,大半国土已落入敌寇之手,在南京随着汪伪政府的成立,全国上下都笼罩着悲观的情绪,在华北日寇采取囚笼政策,进一步压缩了抗日根据地,在这十分危急的关头,党中央、毛主席领导下的八路军决定发动一场正面的抗敌战争。在彭德怀、左权的直接领导下,历时5个月,消灭日伪军46000人,取得了一场大胜,百团大战的胜利

重拾了中国军民抗战的信心,打破了日军不可战胜的神话和嚣张的气焰,为全面夺取抗战胜利奠定了坚实的基础。

在观影时刻,我时而热泪盈眶,时而振臂欢呼,为八路军拿下一场场胜利而欢呼,而为一个个鲜活生命的逝去而落泪,而使我最感动的是当我们的国家在深受日寇蹂躏,到了亡国灭种的时刻,我们中国人团结一心、不屈抗战、浴血奋斗的精神。作为我们小学生,在当前主要任务是一定好好学习,长大后才能更好为祖国服务,只有我们的国家强大了,才能立于世界之林。

观后感:

百团大战小学生观后感500字

在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际,为了响应“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”这一主题,观看了《百团大战》这部电影。

该片主要讲述1940年世界反法西斯战场进入最艰难时期。枣宜会战中,中将张自忠以身殉国。中国陕北延安,在日军轰炸机频繁轰炸下,中共领导人为中国的前途命运忧心忡忡的故事。 他们决定在这个时候,共产党和所领导的八路军新四军要挺身而出,要打破亡国和投降的论调,要为世界反法西斯战场注入希望,要向侵犯中国的日军打下当头一棒。那就是在1940年8月20日打响的的百团大战。 电影中,彭德怀指挥八路军一二九师和晋察冀军区等共105个团20余万兵力,对华北地区河北山西的日伪军发动了一次进攻战役。这次战役共进行大小战斗1800余次,攻克据点2900余个,歼灭日伪军45000余人,给日伪军以沉重打击 ,鼓舞了中国军民抗战的斗志,增强了必胜的信心。

百团大战是抗战三年来的一件大事,以其参战的兵力之多、时间之长、战果之辉煌而威震中外。它粉碎了敌人围困八路军敌后军民的“囚笼政策”,打击了国民党内的投降气焰,增强了全国人民抗日的必胜信念,锻炼了人民军队,提高了中国共产党和八路军在人民心中的威望,对坚持抗战、遏制妥协投降的暗流、争取时局好转起了积极作用。给敌伪以很大打击,振奋了全国人民争取抗战胜利的信心,百团大战虽然不是整个战略的反攻,但给敌人西犯的战略计划以很大打击。敌人要应付我军在华北的出击,同时交通运输全被破坏,难以抽调兵力到华中来,敌寇渡河的妄想更成为一场春梦。其所起的牵制作用,对我军整个战略的配合,有极大的意义,是华北军民对全国同胞的实际贡献与直接援助。

作为80,90后的我们虽然没有经历过战争年代,但都从祖辈口中听到过那个年代感人至深的故事,不论将领、战士、民众、男或女,只要是为抗战胜利流过血、流过汗、流过泪的人们,我们都应该肃然起敬,今日中国的安定繁荣是无数革命者的付出换来的,我们要铭记历史,珍爱和平,也要学习和发扬先辈们的精神品质,提升自己,做有情有义、与时俱进、开创未来的新一代。

【1】 【2】

《百团大战》观后感

文章作者:凯源玺 | 六年级 2015-09-17 16:22:25 今天,我和同学去看电影《百团大战》,百团大战是中国抗日 战争时期,中国共产党领导下的八路军、新四军与日军在中国华北 地区晋察冀边区发生的一次规模最大、持续时间最长的战役。八路 军的晋察冀军区、129师、第120师在总部统一指挥下,在河 北山西发动了以破袭正太铁路为重点的战役。战役发起第3天,八 路军参战部队已达105个团,故中方称此为“百团大战”。 在无数与日本鬼子的战斗中,“百团大战”更为耀眼,它就像 一颗璀璨夺目的明珠,永永远远地镶嵌在祖国母亲的心坎上,成为 祖国母亲永远的记忆。“百团大战”它历时五个多月,粉碎了日军 所谓的“以铁路为主,公路为链,碉堡为锁”的“囚笼政策”,并 击毙,击伤,俘虏了日伪军共达46480人,还缴获了各种抢5 942挺。各种炮50门。破坏铁路474公里,公路1502公 里,桥梁213座。火车站37个,隧道11个,煤矿5个,仓库 11个,多么振奋人心的数字要,“百团大战”怎能不耀眼呢? 看了《百团大战》后,我被中华民族所震撼了,有谁会想想, 我们今天的幸福生活是怎么来的?我们一定要牢记先烈们的英魂, 向先烈们学习,现在我们无需面对国土的沦丧,只需要好好学习, 天天向上!我们无需承受着战火的硝烟,只需要铭记历史,缅怀先 烈,珍爱和平,开创未来!

历史,已成为过去,再也不能挽回。而现在我们就是初升的太 阳,我们就是初开的鲜花,我们现在的战场就是知识的海洋,我们 的任务就是吮吸知识的甘霖!我们何不抓住这美好的时光,用激情 去点燃希望之火,用青春的汗水来浇灌成功之花。

抗日战争

胡舒熳

中国以箭般的速度向前发展,现在我们的安居乐业,国泰民安,但这些都是革命先辈用鲜血铺垫的幸福之路,是他们用生命换来我们现在永久的和平发展。

抗日战争

时间匆匆忙忙的过去了,今年已经是抗日战争胜利七十周年了。 中国以箭般的速度向前发展,现在我们的安居乐业,国泰民安,但这些都是革命先辈用鲜血铺垫的幸福之路,是他们用生命换来我们现在永久的和平发展。

1931年,侵华日军发动九·一八事变后,日军占据了我国的东北,之后又开始侵占我国另外的地方。1937年7月7日,日军在北平附近又发起卢沟桥事变,也就是七七事变,正是因为这个,开起了长达八年之久的抗日战争及红军长征。1941年12月7日日本又发动了一场战争,也就是太平洋战争,美国向日本宣战,就是第二次世界大战,而我们中国成为第二次世界大战的主战场之一。1945年8月15日,经过我们共产党和美国政府的努力,日本向我们无条件投降。可是,南京大屠杀的阴影还在,我们永远不能忘记。可恶的日本军官把我们的人民一个一个的杀光,这是我们中国历史上的耻辱,日本军官的无耻,我们永远不会忘记,可恶的日本军官把我们的人民都砍光、杀光、烧光,甚至还有杀人比赛项目。1937年的七七卢沟桥事变中,日本以士兵失踪的借口向我们发起了战争。卢沟桥事变时,满地的鲜血染红了整个大地。炮火轰鸣,硝烟弥漫,遮云蔽日,惨不忍睹,在这月明风清的日子里,战争的炮灰响彻云霄。战争留下的是鲜血,是落寞,是毁于一旦的家园,是永远无法弥补的伤痛。

抗日战争对中国造成了巨大的人员和财产损失,但战争过程中民众的国家观念得到吧增强,战争的胜利极大的提高了中国在世界舞台上的地位。

谢谢革命先辈这伟大的付出,是你们用自己的鲜血换来了我们现在安居乐业,谢谢你们。

纪念抗日战争胜利70周年作文3篇

现在,我们的生活十分美好。可你,是否想过,现在的幸福生活来的?这可是战士用自己滚烫滚烫的鲜血换来的。这个代价太大了!今天,让我们来顾过去的点点滴滴吧! 在抗日战争史文章中,我看到了炮火连天、浓烟滚滚的战场。一个个满身鲜血、汗流浃背、奋力拼搏的八路军战士们。万山丛中,青纱帐里,中国共产党领导的敌后抗日游击健儿到处逞英豪;雁翎队、敌后武工队、铁道游击队,地道战、地雷战、麻雀战„„使骄狂一时

的日本侵略者陷入到敌后人民战争的汪洋大海。我还看到了19路军组织的“敢死队”出发前接受长官的指示。接着,“一、二八”的战火首先在闸北燃烧。一个个19路军沉着应战。我还看到抗战1月27日午后,日军准备开火的消息使住在北四川路一带的上海居民纷纷涌向租界避难。最后,蔡延锴军长临前线指挥„„

“淞沪会战”中“八百壮士”的忠贞奖章,“血战台儿庄”的杀敌大刀,“武汉会战”中毙敌3000余人的万家岭大捷中缴获的战利品„„抗战初期,国民党数百万军队对日军进攻进行了正面作战,给日军以沉重打击,粉碎了日本军国主义者“速战速决”的美梦。

“抗日则生,不抗日则死,抗日救国,已成为每个同胞的神圣天职!”“平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战,才是我们的出路。”“坚持抗战,坚持持久战,坚持统一战线,最后胜利必然是中国的。”

中国共产党,率先吹响抗战的号角。1937年“七七事变”爆发。在中国共产党的积极努力和推动下,国共两党抛弃恩怨再次走到一起,中华民族全面神圣抗战从此以燎原之势燃烧起来。

小学生百团大战观后感作文400字1篇

观影归来,心潮澎湃。仿佛身处当年战火硝烟,久久不能平复。

提起百团大战,想来大家都不陌生。那是抗战时期,我党领导下的八路军、新四军与日军在中国华北地区晋察冀边区发生的一次规模最大、持续时间最长的战役。八路军的晋察冀军区、129师、第120师在总部统一指挥下,在河北山西发动了以破袭正太铁路(石家庄至太原) 为重点的战役。战役发起第3天,八路军参战部队已达105个团,故称此为“百团大战”。百团大战是抗战时期中国工农红军主动出击日军的一次最大规模的战役,它打出了敌后抗日军民的声威,振奋了全国人民争取抗战胜利的信心!

我军何以能取得如此辉煌的胜利? 我们从电影中即可窥见一斑。

一是领导有方。千军易得,一将难求,足可见将帅之重。毛主席、朱老总在延安预筹帷幄,彭德怀、左权身在战场亲自指挥,我军多位将领联合行动主动出击,构建了这一场惊天动地的大战。从战前突破“囚笼”时的豪情到设定方案处的缜密,革命英雄主义和革命乐观主义相交织; 从一条提气的皮带到一双染血的布鞋,将帅们清廉自守、爱兵如子的作风跃然眼前。正是在党的正确领导下,我军才能取得如此辉煌的战果,不断从胜利走向胜利。

二是三军用命。我大好儿女,不吝己身卫我家国。为扳动轨道毁敌装甲,顶着日寇的炮火以血肉之躯守住开关; 为拦敌骑兵,以血肉之躯抗千军万马。一声声都是“跟我上”,一句句都是“向前冲”。千军万马纵身闯,一身是胆好儿郎!

小学生百团大战观后感作文400字3篇小学生百团大战观后感作文400字3篇

三是正义必胜。得道多助,失道寡助。我军举正义之师,扫日寇卫国土,堂堂正正气宇轩昂。我们从来不曾孤军奋战,我们永远和广大人民同呼吸共命运。我们对百姓以命相护,而百姓为我掏心掏肺。所谓军民鱼水从来不是纸上一句空话,那是用生命书写的壮丽篇章。

以史为鉴,可知兴替。值此抗战胜利70周年之际,正当述往事,思来者。

小学生百团大战观后感作文400字2篇

在区党校礼堂看完历史新片《百团大战》,欲抑难遏的激动,驱使我还是记录下自己的情绪,以铭记抗日战争那段可泣可歌、不可背叛的历史。

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电影着力再现了日本侵略者反人性的的残暴、凶狠与罪恶,展现了中国共产党领导的八路军拯救民族危亡的英勇、牺牲、壮烈与血性,是对革命正史的努力生动彰显,值得尊重历史的人们看,启发敬畏历史的人们反思。

作为生于60后的自己是比较幸运的,#from 小学生百团大战观后感作文400字3篇来自学优网http://www.gkstk.com/ end#屈辱的历史,峥嵘的年代,艰苦的岁月,距离我们十分遥远。虽然没有亲历丧家亡国、颠沛流离的奇耻深仇,但中华民族曾经的辉煌与苦难,每一个流淌着热血的炎黄子孙,都应当没齿不忘。缅怀牺牲的先烈,我们不能不感恩。

我自豪,我加入的中国共产党,在抗日战争的血与火的考验中,以弱势抗强虏,铁肩担道义,汇聚不愿做奴隶的人民,砥柱中流,救亡图存,丰功伟绩,无愧于时代,无愧于历史。

《百团大战》中日军顽固抵抗的军国主义阴魂,在如今日本右翼政府的执政理念中延续不绝。媚强欺弱日本民族性格,本质上永远是世界和平的威胁。看完《百团大战》,联想中国游客日本扫货的现象。不禁心生悲凉。百团大战观后感作文500字2篇百团大战观后感作文500字2篇。如果任那些饱暖不辨恩仇的人数典忘祖、歪曲历史丑化民族英雄的行径泛滥下去,历史的悲剧就不是不可能重演。

近代历史事实充分证明,中国共产党没有成长为领导核心时期的旧中国,根本无能为力维护民族尊严国家利益和人民安全。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年意义深远,其价值不是因为光辉,不是因为喜庆,也不是因为要炫耀,而在于正告背叛历史、颠倒是非的反人类势力不要再妄想肆虐,提醒我们后人永远不要忘记血脉深痛,嘱托善良单纯的人们要时刻警惕、自强不息!

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小学生百团大战观后感作文400字3篇

在电影院观看了《百团大战》,使我内心久久不能平静。

1940年,抗日战争进入了最艰难的时期,在正面战场,国民革命军在经历了平津战役、淞沪会战、枣宜会战后,节节败退,大半国土已落入敌寇之手,在南京随着汪伪政府的成立,全国上下都笼罩着悲观的情绪,在华北日寇采取囚笼政策,进一步压缩了抗日根据地,在这十分危急的关头,党中央、毛主席领导下的八路军决定发动一场正面的抗敌战争。在彭德怀、左权的直接领导下,历时5个月,消灭日伪军46000人,取得了一场大胜,百团大战的胜利

重拾了中国军民抗战的信心,打破了日军不可战胜的神话和嚣张的气焰,为全面夺取抗战胜利奠定了坚实的基础。

在观影时刻,我时而热泪盈眶,时而振臂欢呼,为八路军拿下一场场胜利而欢呼,而为一个个鲜活生命的逝去而落泪,而使我最感动的是当我们的国家在深受日寇蹂躏,到了亡国灭种的时刻,我们中国人团结一心、不屈抗战、浴血奋斗的精神。作为我们小学生,在当前主要任务是一定好好学习,长大后才能更好为祖国服务,只有我们的国家强大了,才能立于世界之林。

观后感:

百团大战小学生观后感500字

在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际,为了响应“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”这一主题,观看了《百团大战》这部电影。

该片主要讲述1940年世界反法西斯战场进入最艰难时期。枣宜会战中,中将张自忠以身殉国。中国陕北延安,在日军轰炸机频繁轰炸下,中共领导人为中国的前途命运忧心忡忡的故事。 他们决定在这个时候,共产党和所领导的八路军新四军要挺身而出,要打破亡国和投降的论调,要为世界反法西斯战场注入希望,要向侵犯中国的日军打下当头一棒。那就是在1940年8月20日打响的的百团大战。 电影中,彭德怀指挥八路军一二九师和晋察冀军区等共105个团20余万兵力,对华北地区河北山西的日伪军发动了一次进攻战役。这次战役共进行大小战斗1800余次,攻克据点2900余个,歼灭日伪军45000余人,给日伪军以沉重打击 ,鼓舞了中国军民抗战的斗志,增强了必胜的信心。

百团大战是抗战三年来的一件大事,以其参战的兵力之多、时间之长、战果之辉煌而威震中外。它粉碎了敌人围困八路军敌后军民的“囚笼政策”,打击了国民党内的投降气焰,增强了全国人民抗日的必胜信念,锻炼了人民军队,提高了中国共产党和八路军在人民心中的威望,对坚持抗战、遏制妥协投降的暗流、争取时局好转起了积极作用。给敌伪以很大打击,振奋了全国人民争取抗战胜利的信心,百团大战虽然不是整个战略的反攻,但给敌人西犯的战略计划以很大打击。敌人要应付我军在华北的出击,同时交通运输全被破坏,难以抽调兵力到华中来,敌寇渡河的妄想更成为一场春梦。其所起的牵制作用,对我军整个战略的配合,有极大的意义,是华北军民对全国同胞的实际贡献与直接援助。

作为80,90后的我们虽然没有经历过战争年代,但都从祖辈口中听到过那个年代感人至深的故事,不论将领、战士、民众、男或女,只要是为抗战胜利流过血、流过汗、流过泪的人们,我们都应该肃然起敬,今日中国的安定繁荣是无数革命者的付出换来的,我们要铭记历史,珍爱和平,也要学习和发扬先辈们的精神品质,提升自己,做有情有义、与时俱进、开创未来的新一代。

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《百团大战》观后感

文章作者:凯源玺 | 六年级 2015-09-17 16:22:25 今天,我和同学去看电影《百团大战》,百团大战是中国抗日 战争时期,中国共产党领导下的八路军、新四军与日军在中国华北 地区晋察冀边区发生的一次规模最大、持续时间最长的战役。八路 军的晋察冀军区、129师、第120师在总部统一指挥下,在河 北山西发动了以破袭正太铁路为重点的战役。战役发起第3天,八 路军参战部队已达105个团,故中方称此为“百团大战”。 在无数与日本鬼子的战斗中,“百团大战”更为耀眼,它就像 一颗璀璨夺目的明珠,永永远远地镶嵌在祖国母亲的心坎上,成为 祖国母亲永远的记忆。“百团大战”它历时五个多月,粉碎了日军 所谓的“以铁路为主,公路为链,碉堡为锁”的“囚笼政策”,并 击毙,击伤,俘虏了日伪军共达46480人,还缴获了各种抢5 942挺。各种炮50门。破坏铁路474公里,公路1502公 里,桥梁213座。火车站37个,隧道11个,煤矿5个,仓库 11个,多么振奋人心的数字要,“百团大战”怎能不耀眼呢? 看了《百团大战》后,我被中华民族所震撼了,有谁会想想, 我们今天的幸福生活是怎么来的?我们一定要牢记先烈们的英魂, 向先烈们学习,现在我们无需面对国土的沦丧,只需要好好学习, 天天向上!我们无需承受着战火的硝烟,只需要铭记历史,缅怀先 烈,珍爱和平,开创未来!

历史,已成为过去,再也不能挽回。而现在我们就是初升的太 阳,我们就是初开的鲜花,我们现在的战场就是知识的海洋,我们 的任务就是吮吸知识的甘霖!我们何不抓住这美好的时光,用激情 去点燃希望之火,用青春的汗水来浇灌成功之花。

[我要做好孩子]读后感400字作文1700字

初一作文

《《我要做好孩子》这本书讲的是一个小学六年级的学生金铃,她是个成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个令家长、老师满意的“好学生”,她作了种种努力,并为保留心中那份天真、纯洁,和老师、家长作了许多“抗争”。最后,她与同学们充满信心地走向考场„„

令我印象最深刻的就是那次于胖儿事件了。当天在张灵灵家里,胡梅、刘娅如、李小娟三个女孩子打架,第二天一早邢老师就问最诚实的于胖儿,是谁在张灵灵家里挑起事端的?因为于胖儿平时考试一直抄同桌胡梅的答案,所以他违心地说道:“是尚海和金铃”。

金铃知道替刘娅如等人背了黑锅,心里当然火冒三丈。当妈妈要帮助金铃的时候,金铃拒绝了妈妈的好意。金铃经过街道时,发现了在人群里的于胖儿,她上前一把揪住于胖儿,叫于胖儿到老师那里澄清事实。于胖儿无奈说出了“嫁祸”给金铃的原因——胡梅既是班长,跟于胖儿又是同桌,而且于胖儿每次考试都是抄胡梅的。经过金铃一番推心置腹的话语,于胖儿只好跟金铃来到邢老师的办公室,把事情一五一十地告诉给了邢老师。结果,于胖儿被邢老师重重地批评了一顿,金铃心里暗暗高兴。

在我们身边,像金铃这样不但有很强的自立能力,而且敢于较真的

人很少。金铃的故事使我深深感受到,自立自强、敢于较真是做人办事的基本原则,我们要以金铃为榜样,做一个善良、正直、自立的好孩子。只有这样,我们才能做出对社会有意义的事,让我们快快行动起来吧

《我要做好孩子》读后感400字

金玲,一个12岁的女孩子。活泼、天真、善良、可爱。在平时人见人爱,是一个讨人喜爱的女孩。关于她的学习,情况是这样的:语文成绩还可以,难度较高的题总是能出奇制胜。可总会写错别字,大致的说,语文成绩在85分左右,高也高不过90,低也低不过80。数学就不妙了,数学是金玲最不喜欢的课了,尤其是计算,10题起码错6题。英语也只能说马马虎虎,一般90分。成绩在班级里虽不是名列前茅,但她很自信,为此我很欣赏她。

这本书的作者是黄蓓佳,我能有幸读到这本书,认识金玲,我很高兴。书中的主人公她虽只有1米55的个子又胖嘟嘟的,说实话她吸引了我。在学习上,父母为她操了不少心,一直希望她成绩能有所提高。因为一次偶然的机会,她认识了孙奶奶。事情是这样的:在学校的一棵树下有几只蚕宝宝,她为了找蚕叶给蚕宝宝吃,便找到了孙奶奶的家,看到了蚕树。就从那一次金玲认识了孙奶奶,还和孙奶奶有一个约定,孙奶奶给金玲补习,不要钱,

蚕叶也随便拿,但这件是绝对不可以告诉别人,父母也不可以。当时,金玲就犹豫了,可就是她的善良,不想让蚕宝宝饿死,让她决定撒这么一次谎。

这一件事过后,她懂了,只要通过自己的努力就一定可以成功。她可以从每一件事看似平凡的小事中感悟到了“我要做好孩

子”了。从此,我便有了目标,要向金玲学习,学习她,努力, 认真,执着,学习她“胜不骄,败不馁”我也决定也要做一个学习好的好孩子。书中说:“好孩子的内涵太丰富,它不全是100分组成的。”我很喜欢这句话,我一定要成为这样的好孩子,要做善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良的好孩子。

但我更喜欢“跑吧,孩子,冲刺吧!”最后如此简单的一句话,却深深的感动了我。金玲妈妈坚信她的女儿会很优秀,会把小学里最后一场试考的很好。这足以证明,金玲通过了自己的努力,赢得了父母的信任。只要我们努力取得优异的成绩,也可以赢的别人的信任。

当我读完《我要做好孩子》后,我仿佛身临其境,也好像经历了许多事情一样,让我暗暗下定决心要做一个好孩子,一个努力求学、勤奋进取的好孩子,还要做一个不让父母操心的好孩子。以后,每经历一件事,每听到的一句话,我都要去慢慢体会、慢慢感受其中的情感。因为我想做好孩子,我要做好孩子。

面对考试,我们也遇到过这样类似的事情,那怕考不上重点高中,外界的压力似乎比学习压力还要大。但我们还是要乐观,想一想金玲,要通过自己的努力取得最后的成功。就像书中老师所说:“每一个孩子的努力都不会白费,奇迹也不是不能发生的”。 这让我知道了要成功,必须努力、勤奋。读了这本书更让我坚信我要做一个好孩子。

《《我要做好孩子》这本书讲的是一个小学六年级的学生金铃,她是个成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个令家长、老师满意的“好学生”,她作了种种努力,并为保留心中那份天真、纯洁,和老师、家长作了许多“抗争”。最后,她与同学们充满信心地走向考场„„

令我印象最深刻的就是那次于胖儿事件了。当天在张灵灵家里,胡梅、刘娅如、李小娟三个女孩子打架,第二天一早邢老师就问最诚实的于胖儿,是谁在张灵灵家里挑起事端的?因为于胖儿平时考试一直抄同桌胡梅的答案,所以他违心地说道:“是尚海和金铃”。

金铃知道替刘娅如等人背了黑锅,心里当然火冒三丈。当妈妈要帮助金铃的时候,金铃拒绝了妈妈的好意。金铃经过街道时,发现了在人群里的于胖儿,她上前一把揪住于胖儿,叫于胖儿到老师那里澄清事实。于胖儿无奈说出了“嫁祸”给金铃的原因——胡梅既是班长,跟于胖儿又是同桌,而且于胖儿每次考试都是抄胡梅的。经过金铃一番推心置腹的话语,于胖儿只好跟金铃来到邢老师的办公室,把事情一五一十地告诉给了邢老师。结果,于胖儿被邢老师重重地批评了一顿,金铃心里暗暗高兴。

在我们身边,像金铃这样不但有很强的自立能力,而且敢于较真的

人很少。金铃的故事使我深深感受到,自立自强、敢于较真是做人办事的基本原则,我们要以金铃为榜样,做一个善良、正直、自立的好孩子。只有这样,我们才能做出对社会有意义的事,让我们快快行动起来吧

《我要做好孩子》读后感400字

金玲,一个12岁的女孩子。活泼、天真、善良、可爱。在平时人见人爱,是一个讨人喜爱的女孩。关于她的学习,情况是这样的:语文成绩还可以,难度较高的题总是能出奇制胜。可总会写错别字,大致的说,语文成绩在85分左右,高也高不过90,低也低不过80。数学就不妙了,数学是金玲最不喜欢的课了,尤其是计算,10题起码错6题。英语也只能说马马虎虎,一般90分。成绩在班级里虽不是名列前茅,但她很自信,为此我很欣赏她。

这本书的作者是黄蓓佳,我能有幸读到这本书,认识金玲,我很高兴。书中的主人公她虽只有1米55的个子又胖嘟嘟的,说实话她吸引了我。在学习上,父母为她操了不少心,一直希望她成绩能有所提高。因为一次偶然的机会,她认识了孙奶奶。事情是这样的:在学校的一棵树下有几只蚕宝宝,她为了找蚕叶给蚕宝宝吃,便找到了孙奶奶的家,看到了蚕树。就从那一次金玲认识了孙奶奶,还和孙奶奶有一个约定,孙奶奶给金玲补习,不要钱,

蚕叶也随便拿,但这件是绝对不可以告诉别人,父母也不可以。当时,金玲就犹豫了,可就是她的善良,不想让蚕宝宝饿死,让她决定撒这么一次谎。

这一件事过后,她懂了,只要通过自己的努力就一定可以成功。她可以从每一件事看似平凡的小事中感悟到了“我要做好孩

子”了。从此,我便有了目标,要向金玲学习,学习她,努力, 认真,执着,学习她“胜不骄,败不馁”我也决定也要做一个学习好的好孩子。书中说:“好孩子的内涵太丰富,它不全是100分组成的。”我很喜欢这句话,我一定要成为这样的好孩子,要做善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良的好孩子。

但我更喜欢“跑吧,孩子,冲刺吧!”最后如此简单的一句话,却深深的感动了我。金玲妈妈坚信她的女儿会很优秀,会把小学里最后一场试考的很好。这足以证明,金玲通过了自己的努力,赢得了父母的信任。只要我们努力取得优异的成绩,也可以赢的别人的信任。

当我读完《我要做好孩子》后,我仿佛身临其境,也好像经历了许多事情一样,让我暗暗下定决心要做一个好孩子,一个努力求学、勤奋进取的好孩子,还要做一个不让父母操心的好孩子。以后,每经历一件事,每听到的一句话,我都要去慢慢体会、慢慢感受其中的情感。因为我想做好孩子,我要做好孩子。

面对考试,我们也遇到过这样类似的事情,那怕考不上重点高中,外界的压力似乎比学习压力还要大。但我们还是要乐观,想一想金玲,要通过自己的努力取得最后的成功。就像书中老师所说:“每一个孩子的努力都不会白费,奇迹也不是不能发生的”。 这让我知道了要成功,必须努力、勤奋。读了这本书更让我坚信我要做一个好孩子。

巧克力味的暑假读后感400字作文2800字

初一作文

巧克力味的暑假读后感400字

篇一:巧克力味的暑假>读后感400字

五(2)班 孙海欣

这个月,我读了“阳光姐姐”的作品——《巧克力味的暑假》这本书,让我受益匪浅,明白了同学之间最美好的东西——友谊。

这本书的主人公是一个名叫项心仪的小学毕业生,项心仪尝到了毕业后离开朋友的独特滋味,巧克力味就像是项心仪在暑假里度过犹如巧克力一般的甜美而又苦涩的滋味。

读了这本书,让我想到了我们同学之间的友谊。刚转到北郊小学,一切都很陌生,总感觉同学们对我有点排斥,我很>孤独。渐渐地,我改变了看法。有一次, 我不小心摔倒了,磕破了膝盖,同学们看见了,就马上过来把我扶起来,还帮我处理伤口,上下学帮我背书包。虽然这是一件小事,让我感到同学之间的友爱,我开始和同学们开心地玩耍。

读了《巧克力味的暑假》这本书,我感受到了友谊的快乐,友谊是一种和谐的平等。正如高尔基说的那样:真正的朋友,是在你获得成功时,为你高兴,是在你遇到不幸或悲伤时,会给你及时的支持和鼓励,是在你有缺点可能犯错的时候,会给你正确的批评与帮助。

读书,相当于>倾听智者的谈话,读书,给你带来无穷的快乐,同学们,让我们一起去畅游书的海洋吧。

篇二:巧克力味的暑假读后感200字

读了《巧克力味的暑假》之后,我彻彻底底地品味到了暑假巧克力的味道。

这个>故事的主人公叫“项心仪。对小学毕业的她来说,这个快乐又孤独的暑假生活令他尝到了毕业的奇妙滋味。曾经与她相处六年美好时光的几个好伙伴,在毕业后就要分开了,心中那无比漫长的孤独和悲伤,只有她自己一个人能体会。幸运的是,她遇到了带给她快乐的新同学、新朋友。

友谊的滋味对每个人来说,是巧克力般的又苦又甜!友谊对每个需要关心的人都极其重要,我祝福世界上的每一个人,有一段美好又珍贵的友情!

五年级:张悦

篇三:巧克力味的暑假读后感

刚拿到这本书,看到书名就挺好奇的,干嘛是”巧克力味的暑假“呢?一定是很有味道。哦,原来是毕业年的暑假,有分离,也有相聚,有欢笑,也有泪水,有兴奋,也有感伤,这个多味的假期,就是巧克力味的暑假了。

这本书共有六回:第一回”暑假第一天的网络生活“,小学毕业班的同学”放假了,解放了“,被老妈叫停的网络又能上网,就要解散了的”人见人怕四人组“又一个个出现了,”离别前的忧愁,都让你们的笑声赶跑了“.第二回”楼上‘掉’下来的朋友“,非常好玩,讲的是”瓜子脸女霸王“项心仪家里的电脑突然中病毒了,从窗子外边掉下来了一个”足球“,而且是用绳子吊着的,项心仪便把”足球“扯了下来,突然又有一张小纸条用绳子吊了下来,后来知道,那个”足球“的主人叫朱子同,外号”老猪“,又说这叫做”纸上QQ“,呵呵,真好玩,下次我也要试试。第三回”和朱子同一起去八中“,因为项心仪的妈妈有事,所以不能陪她去八中领作业,她很伤心,只能自己去了,但是,刚下楼就有个”幽灵“在她身边飘来飘去,项心仪一拳打过去,”幽灵“现形啦,居然是朱子同扮的,据他说他也是去八中领作业的,他们就一起上路了。第四回”在机场认的‘老同学’“,项心仪暑假要去内蒙古啦,在机场遇到了六(4)的班长”黄瓜小月饼“黄小月,她是个八卦大王,一路搞笑,就这样她们很快成为了好朋友,共同在内蒙古体验了蒙古包、寺庙等历史文化。第五回”内蒙古惊奇之旅“,那种”早穿棉袄午穿纱“、晚上”抱着火炉吃西瓜“的奇妙体验真令人神往。第六回”‘四人组’重聚的日子“,”老大“蔡一心从上海回来了,”非洲皇后“陶非然提议说要去逛街,就这样”四人组“、还加上了项心仪的新朋友黄小月,浩浩荡荡的去”扫荡“步行街了„„无忧无虑的小学就这样过去了,既甜又带有一丝苦涩滋味的毕业年暑假过去了。

”毕业“这个词,总是和离别、伤感还有对未来的迷茫联系在一起。留念过去,但无法挽留过去;但我们更向往未来,在未来的日子里,有你,有我,一起经历有甜蜜,也有苦涩,我们在不断成长,我们还会不断>收获新的友情和欢乐。

上海黄浦区上海市敬业初级中学初一:李睿杰

篇四:巧克力味的暑假读后感

《巧克力味的暑假》是我在图书馆买书时无意间所看到的一本书,这本书的书名很有趣,而且也耐人寻味,暑假有巧克力味吗?一时之间,我就把它买下了。

哈,哈!看了才知道,书名中原来是蕴含着这样一个故事:项心仪是一个六年级的学生,毕业考后,对于她来说最大痛苦之处幷不是考试成绩,而是与她相处了六年的四位好朋友,在毕业考后就要各自分散了,在没有朋友的日子里,她心里是多么的孤单与渴望啊。但天下无不散之筵席嘛。虽然好朋友在毕业考后都劳燕分飞了,但同时她也交到了新同学和朋友。因此,她感觉到,友谊就像巧克力一样,苦涩中又带有甜美。

友谊对于人来说是多么的可贵和重要啊,我下个学期也要升六年级毕业班了。和项心仪一样,也要面临与好友分离时这种不舍之情。没有了友谊,就像没有一片云的天空;没有了友谊,就像没有一只小鸟的森林;没有了友谊,就像没有一滴水的大海。无论在什么时候,友谊都是我们支撑的拐杖,没有了它,就与拥有痛苦无不两样。想想看,是谁在你伤心的时,安抚你;是谁在你开心时,与你共享欢乐?他不正是我们的朋友吗?

虽然与好友分离时,难免会悲伤,但”天涯何处无芳草“啊,再见亦是朋友,前方的路还很远呢,我们以后一定会交到更多的新朋友啊!与其悲痛交加,不如展望未来,乐观接受。

《巧克力味的暑假》让我懂得了在人生路上,难免会遇到坎坷,我们不能因为失去而悲痛欲绝,在失去的同时,我们也拥有新朋友对我们的真挚友谊啊。所以我们要珍惜友谊,共度美好时光,不要在失去的时候才懂得珍惜!

篇五:巧克力味的暑假读后感

最近几天,我读了阳光姐姐伍美珍新出的书《巧克力味的暑假》,可真算是废寝忘食。说实话,实在是太好看了。文中的女主人公项心仪在这个暑假里尝到了毕业后独特的滋味。因为毕业之后,将要和曾经亲密相处了六年的三个好朋友分离了,其中一个还要到外地去读书,心里难免会感到一丝难过与孤独。但可幸的是,在暑假里她又遇到了新的朋友与同学„„,所以,在这个暑假里,她尝到了犹如巧克力一般苦涩而又甜美的滋味。我认为离别确实是一件很伤感的事,但人生总免不了要离别,俗话说:天下没有不散的宴席。而且这还是人生的第一次离别,难免会有些伤心与难过。虽然过去的日子无法挽回,但在未来的日子里,我们还会收获更多的友谊和快乐!

另外,这本书也讲述了另一个故事,叫做《我班女生爱打人》。故事中的男主人公钱青毛是一个有时胆大有时胆小的男生。不仅如此,他还常被他们班的女生”欺负“,甚至还试过躲到WC 去躲避女生的追打。当我看完这个故事时,心中难免会对钱青毛有一丝同情之心。男女生在十一二岁的时候,由于个性差异,所以很容易就会引起冲突与矛盾,在我们班,这种现象也很常见,所以我认为这并不奇怪。我们要加强这种人格培养与性格修养。

总的来说,我真的很喜欢这本书。

福建宁德古田县古田二小四年(2)班四年级:樱花皇后

巧克力味的暑假读后感400字

篇一:巧克力味的暑假>读后感400字

五(2)班 孙海欣

这个月,我读了“阳光姐姐”的作品——《巧克力味的暑假》这本书,让我受益匪浅,明白了同学之间最美好的东西——友谊。

这本书的主人公是一个名叫项心仪的小学毕业生,项心仪尝到了毕业后离开朋友的独特滋味,巧克力味就像是项心仪在暑假里度过犹如巧克力一般的甜美而又苦涩的滋味。

读了这本书,让我想到了我们同学之间的友谊。刚转到北郊小学,一切都很陌生,总感觉同学们对我有点排斥,我很>孤独。渐渐地,我改变了看法。有一次, 我不小心摔倒了,磕破了膝盖,同学们看见了,就马上过来把我扶起来,还帮我处理伤口,上下学帮我背书包。虽然这是一件小事,让我感到同学之间的友爱,我开始和同学们开心地玩耍。

读了《巧克力味的暑假》这本书,我感受到了友谊的快乐,友谊是一种和谐的平等。正如高尔基说的那样:真正的朋友,是在你获得成功时,为你高兴,是在你遇到不幸或悲伤时,会给你及时的支持和鼓励,是在你有缺点可能犯错的时候,会给你正确的批评与帮助。

读书,相当于>倾听智者的谈话,读书,给你带来无穷的快乐,同学们,让我们一起去畅游书的海洋吧。

篇二:巧克力味的暑假读后感200字

读了《巧克力味的暑假》之后,我彻彻底底地品味到了暑假巧克力的味道。

这个>故事的主人公叫“项心仪。对小学毕业的她来说,这个快乐又孤独的暑假生活令他尝到了毕业的奇妙滋味。曾经与她相处六年美好时光的几个好伙伴,在毕业后就要分开了,心中那无比漫长的孤独和悲伤,只有她自己一个人能体会。幸运的是,她遇到了带给她快乐的新同学、新朋友。

友谊的滋味对每个人来说,是巧克力般的又苦又甜!友谊对每个需要关心的人都极其重要,我祝福世界上的每一个人,有一段美好又珍贵的友情!

五年级:张悦

篇三:巧克力味的暑假读后感

刚拿到这本书,看到书名就挺好奇的,干嘛是”巧克力味的暑假“呢?一定是很有味道。哦,原来是毕业年的暑假,有分离,也有相聚,有欢笑,也有泪水,有兴奋,也有感伤,这个多味的假期,就是巧克力味的暑假了。

这本书共有六回:第一回”暑假第一天的网络生活“,小学毕业班的同学”放假了,解放了“,被老妈叫停的网络又能上网,就要解散了的”人见人怕四人组“又一个个出现了,”离别前的忧愁,都让你们的笑声赶跑了“.第二回”楼上‘掉’下来的朋友“,非常好玩,讲的是”瓜子脸女霸王“项心仪家里的电脑突然中病毒了,从窗子外边掉下来了一个”足球“,而且是用绳子吊着的,项心仪便把”足球“扯了下来,突然又有一张小纸条用绳子吊了下来,后来知道,那个”足球“的主人叫朱子同,外号”老猪“,又说这叫做”纸上QQ“,呵呵,真好玩,下次我也要试试。第三回”和朱子同一起去八中“,因为项心仪的妈妈有事,所以不能陪她去八中领作业,她很伤心,只能自己去了,但是,刚下楼就有个”幽灵“在她身边飘来飘去,项心仪一拳打过去,”幽灵“现形啦,居然是朱子同扮的,据他说他也是去八中领作业的,他们就一起上路了。第四回”在机场认的‘老同学’“,项心仪暑假要去内蒙古啦,在机场遇到了六(4)的班长”黄瓜小月饼“黄小月,她是个八卦大王,一路搞笑,就这样她们很快成为了好朋友,共同在内蒙古体验了蒙古包、寺庙等历史文化。第五回”内蒙古惊奇之旅“,那种”早穿棉袄午穿纱“、晚上”抱着火炉吃西瓜“的奇妙体验真令人神往。第六回”‘四人组’重聚的日子“,”老大“蔡一心从上海回来了,”非洲皇后“陶非然提议说要去逛街,就这样”四人组“、还加上了项心仪的新朋友黄小月,浩浩荡荡的去”扫荡“步行街了„„无忧无虑的小学就这样过去了,既甜又带有一丝苦涩滋味的毕业年暑假过去了。

”毕业“这个词,总是和离别、伤感还有对未来的迷茫联系在一起。留念过去,但无法挽留过去;但我们更向往未来,在未来的日子里,有你,有我,一起经历有甜蜜,也有苦涩,我们在不断成长,我们还会不断>收获新的友情和欢乐。

上海黄浦区上海市敬业初级中学初一:李睿杰

篇四:巧克力味的暑假读后感

《巧克力味的暑假》是我在图书馆买书时无意间所看到的一本书,这本书的书名很有趣,而且也耐人寻味,暑假有巧克力味吗?一时之间,我就把它买下了。

哈,哈!看了才知道,书名中原来是蕴含着这样一个故事:项心仪是一个六年级的学生,毕业考后,对于她来说最大痛苦之处幷不是考试成绩,而是与她相处了六年的四位好朋友,在毕业考后就要各自分散了,在没有朋友的日子里,她心里是多么的孤单与渴望啊。但天下无不散之筵席嘛。虽然好朋友在毕业考后都劳燕分飞了,但同时她也交到了新同学和朋友。因此,她感觉到,友谊就像巧克力一样,苦涩中又带有甜美。

友谊对于人来说是多么的可贵和重要啊,我下个学期也要升六年级毕业班了。和项心仪一样,也要面临与好友分离时这种不舍之情。没有了友谊,就像没有一片云的天空;没有了友谊,就像没有一只小鸟的森林;没有了友谊,就像没有一滴水的大海。无论在什么时候,友谊都是我们支撑的拐杖,没有了它,就与拥有痛苦无不两样。想想看,是谁在你伤心的时,安抚你;是谁在你开心时,与你共享欢乐?他不正是我们的朋友吗?

虽然与好友分离时,难免会悲伤,但”天涯何处无芳草“啊,再见亦是朋友,前方的路还很远呢,我们以后一定会交到更多的新朋友啊!与其悲痛交加,不如展望未来,乐观接受。

《巧克力味的暑假》让我懂得了在人生路上,难免会遇到坎坷,我们不能因为失去而悲痛欲绝,在失去的同时,我们也拥有新朋友对我们的真挚友谊啊。所以我们要珍惜友谊,共度美好时光,不要在失去的时候才懂得珍惜!

篇五:巧克力味的暑假读后感

最近几天,我读了阳光姐姐伍美珍新出的书《巧克力味的暑假》,可真算是废寝忘食。说实话,实在是太好看了。文中的女主人公项心仪在这个暑假里尝到了毕业后独特的滋味。因为毕业之后,将要和曾经亲密相处了六年的三个好朋友分离了,其中一个还要到外地去读书,心里难免会感到一丝难过与孤独。但可幸的是,在暑假里她又遇到了新的朋友与同学„„,所以,在这个暑假里,她尝到了犹如巧克力一般苦涩而又甜美的滋味。我认为离别确实是一件很伤感的事,但人生总免不了要离别,俗话说:天下没有不散的宴席。而且这还是人生的第一次离别,难免会有些伤心与难过。虽然过去的日子无法挽回,但在未来的日子里,我们还会收获更多的友谊和快乐!

另外,这本书也讲述了另一个故事,叫做《我班女生爱打人》。故事中的男主人公钱青毛是一个有时胆大有时胆小的男生。不仅如此,他还常被他们班的女生”欺负“,甚至还试过躲到WC 去躲避女生的追打。当我看完这个故事时,心中难免会对钱青毛有一丝同情之心。男女生在十一二岁的时候,由于个性差异,所以很容易就会引起冲突与矛盾,在我们班,这种现象也很常见,所以我认为这并不奇怪。我们要加强这种人格培养与性格修养。

总的来说,我真的很喜欢这本书。

福建宁德古田县古田二小四年(2)班四年级:樱花皇后

狼王梦读后感400字(共7篇)作文3200字

五年级作文

篇一:狼王梦读后感400字

狼王梦读后感400字

在广阔的尕玛尔草原上,一场飞砂走石的大暴雨中,失去了伴侣的狼妈妈紫岚在与猎狗的厮杀搏斗中艰难地产下了四只小狼崽,但是这个不同寻常的遭遇只是故事的开端,紫岚为了狼崽们成为“狼

王”,花了多少心血和痛苦,甚至还变成一只跛腿狼,它在惨烈的斗争中,眼睁睁地看着自己的爱子们一败涂地,而不伸出援手,它要狼崽们懂得以自己的方式来实现自己的梦想。 也许你会觉得紫岚太冷酷,但些的“狼道”却让我们懂得了妈妈对孩子的爱也是有分寸的。是依赖还是让妈妈放手呢?一直以来数学并不是我的强项,所以每当我不会的时候,就要叫妈妈,可妈妈却每次说:“自己先思考,如果全靠别人能得到答案的话就没有挑战性了,而且这样做出来的题目也就记不住了。一开始觉得妈妈太冷酷了,一道题让我费尽心思在那里想,苦恼又心烦。可慢慢地等我静下心来仔细一步步深入解题后,难题还是解出来了,这种战胜自己的感觉真是好极了。

篇二:狼王梦读后感400字

狼王梦读后感400字

“老雕也摔死了,它那只左翅膀最后扑棱了两下,便停止了挣扎。火红的夕阳下,那只金色的翅膀直直地僵硬地伸向天空,犹如一块金色的墓碑。这是老母狼紫岚的墓碑。

《狼王梦》讲述的是紫岚想把自己生下的三匹公狼训练成狼王,结果失败了,三匹公狼也全都死了,想让自己的孩子成为狼王如梦幻泡影一般,永远成了紫岚的一个梦。

《狼王梦》最伤感的地方就是蓝魂儿被捕兽夹夹住的时候。当转过一道山岬,洁白的雪地上突然出现了一头血液还没有凝固的山羊。蓝魂儿已冲了过去,紫岚明白这是猎人的陷阱,想制止它,但已经晚了。蓝魂儿的两只前爪已搭在山羊的身上。轰——乓,一瞬间,蓝魂儿已经被捕兽夹夹住了腰,它无法动弹。紫岚不顾一切地扑到铁夹上,用牙咬捕兽夹。牙齿咬落了四颗,咬得满嘴都是鲜血,但始终没咬开捕兽夹。猎人慢慢赶来了,紫岚没有时间了。紫岚把全部母性的温柔都集中在舌尖上,来回舔着蓝魂儿,钟情而又慈祥。蓝魂儿被浓烈的母爱陶醉了。突然间,紫岚一口咬断了蓝魂儿的喉管,动作干净利索。蓝魂儿马上气绝身亡。 读完《狼王梦》,我最大的感受就是紫岚的执着。它的执着造就了三个强壮的生命,释放着顽强的生命力。

篇三:狼王梦读后感400字

狼王梦读后感400字

“老雕也摔死了,它那只左翅膀最后扑棱了两下,便停止了挣扎。火红的夕阳下,那只金色的翅膀直直地僵硬地伸向天空,犹如一块金色的墓碑。这是老母狼紫岚的墓碑。

《狼王梦》讲述的是紫岚想把自己生下的三匹公狼训练成狼王,结果失败了,三匹公狼也全都死了,想让自己的孩子成为狼王如梦幻泡影一般,永远成了紫岚的一个梦。

《狼王梦》最伤感的地方就是蓝魂儿被捕兽夹夹住的时候。当转过一道山岬,洁白的雪地上突然出现了一头血液还没有凝固的山羊。蓝魂儿已冲了过去,紫岚明白这是猎人的陷阱,想制止它,但已经晚了。蓝魂儿的两只前爪已搭在山羊的身上。轰——乓,一瞬间,蓝魂儿已经被捕兽夹夹住了腰,它无法动弹。紫岚不顾一切地扑到铁夹上,用牙咬捕兽夹。牙齿咬落了四颗,咬得满嘴都是鲜血,但始终没咬开捕兽夹。猎人慢慢赶来了,紫岚没有时间了。

紫岚把全部母性的温柔都集中在舌尖上,来回舔着蓝魂儿,钟情而又慈祥。蓝魂儿被浓烈的母爱陶醉了。突然间,紫岚一口咬断了蓝魂儿的喉管,动作干净利索。蓝魂儿马上气绝身亡。 读完《狼王梦》,我最大的感受就是紫岚的执着。它的执着造就了三个强壮的生命,释放着顽强的生命力。

篇四:小学生《狼王梦》读后感

凶残中的爱

——读《狼王梦》有感

以前,在我的印象中狼是一种凶猛而又狠毒的野兽,但是自从读了沈石溪先生写的《狼王梦》之后,我对狼有了崭新的看法。 《狼王梦》这本书主要讲了在一场暴雨中,即将分娩的母狼紫岚在与猎狗的搏斗中产下了四只狼崽,为了让其中的三只公狼崽成为狼王,紫岚费了很大的心血,最后三只公狼崽还是陆续的死去了。

虽然狼在我们的眼中十分凶恶,但它们在对自己的孩子时却让人感到温暖。表面上母狼紫岚对待孩子非常严格,但它至始至终都是爱孩子的,它用它独特的方式爱着它的孩子们,因为它明白,如果在它们的人生中不加以困难,这样的狼只会更没用,要不断的训练它们,它们才会更加强大!写到这里我不禁想起了生活中我的同学常常会抱怨自己的父母太严格、太没人情味,抱怨父母不理解他们,甚至认为父母根本不爱他们。

人,所以他们用他们认为的方式,不顾一切的去锻炼我们,即使在这过程中我们之间存在着很大的摩擦,但是请不要误解你的父母,他们的出发点都是希望你能更加茁壮的成长! 如果说儿女是天空中的小鸟,那么父母就是为他们敞开怀抱的蓝天;

篇五:狼王梦读后感

《狼王梦》读后感

四(2)班 赵丹妮

紫岚是一匹胸怀大志的母狼,它的公狼黑桑是一匹体格魁梧、肌肉发达、头脑聪慧,有能力取代洛戛的狼王宝座,可是被野猪的獠牙咬破了头颅。为了将诞生的孩子有足够的奶吃,与猎狗斗志斗勇,最后顺利生下五只狼崽,一只不幸发高烧死了,最有希望成为狼王的黑仔被金雕吃了,紫岚把希望倾注在蓝魂儿身上,不幸再次降临,蓝魂儿被猎人抓住,为了减轻儿子死前的痛苦,紫岚亲手杀了蓝魂儿,母亲的心在滴血,但仍未放弃梦想,牺牲自己幸福,培养新一代狼王,残酷的现实,双毛被洛戛杀了。

故事情节一幕幕,表现母狼艰辛培育下一代用尽心思,为实现一代狼王梦付出血与生命的代价。生命结束了,但信念却永不磨灭,它坚信会有一天,子孙后代会实现狼王梦。现实生活中的我们,沐浴在父母无私的关爱下,无忧无虑幸福成长,其实自我们出生的那一刻起,父母在我们身上不仅洒下爱的种子,同时蕴育着希望与梦想。

读《狼王梦》有感

初一 郝笠志 小说扣人心弦,使我完全置身在了狼群之中,我的心也跟着紫岚一家的幸福而起伏。

在我们人类生活中,其实也有这样的母爱。

暑期读书笔记&影视剧点评精选读书笔记影视剧点评书评舞台艺术点评读后感 篇六:狼王梦读后感

母爱如水,母亲是源

——《狼王梦》读后感

《狼王梦》这本书主要讲了一匹叫紫岚的母狼生了三匹公狼:黑仔、蓝魂儿、双毛,和一匹母狼:媚媚。紫岚一心想让自己的狼儿夺取王位,什么都不顾,千方百计,竭尽全力,虽然希望一次次变成失望,三匹小公狼一个个死去,但它没有灰心,至死而不悔,把希望留在自己儿女的下一代。

《狼王梦》中有很多地方写到了深沉的母子之爱,无间的亲情与温柔,可这些在狼的世界里却表现为十分残忍。

读着《狼王梦》,我不禁想起了一个故事。在5〃12大地震中,搜救队员发现了一位穿着红衣的母亲,他躬着身子跪在残垣断壁间,头上、背上都堆满了砖头她的双手却紧紧地将一个几个月大的婴儿抱在怀里。

篇七:狼王梦读后感

狼王梦读后感

作者刘子成

学校汾阳路小学

班级三年级一班

今年姐姐给我买了一本小说,我很感兴趣,于是在新的一年到来之前,我把沈石溪的著名动物小说《狼王梦》看完了。没看之前,我一直觉得狼是一个凶恶的令人讨厌的动物,我一直都很讨厌它。可是当我看完了这本书,我才知道生命的伟大,狼也是有爱和梦想的,他们也会对命运的不屈服。 在辽阔的草原上,有一个母狼叫紫岚,她在大白狗的攻击下,艰难地产下五只狼崽,她一心想把自己的孩子培养成狼王,可是命运和她开了一个又一个的天大的玩笑,她一个接一个的失去自己的孩子。其中,还狠心把自己唯一一只可能成为狼王的蓝魂儿咬死,她不是故意,而是宁愿让自己颓废的儿子的生命断送在自己嘴上也不愿让他忍受猎人的追捕和猎狗的撕咬。然而,幸运之神就是没有眷顾到她的头上。最后,她绝望了,只能把希望寄托在唯一的女儿身上。可是不幸又悄然来临,她为了保护狼孙的安全,在生命的最后与金雕同归于尽。当上狼王,是狼的梦想,紫岚为这个梦想,付出一生的努力来完成狼的梦想。

这本书对我的感触很大,原来动物也可以有爱有感情。

只要我们好好的学习。母爱是伟大的无私的,在今年冬天里,妈妈怕我的耳朵受冻,特意去街上给我买了一顶温暖的毛线帽子给我戴上。长大后我一定要用自己的实际行动去回报这份爱。

篇一:狼王梦读后感400字

狼王梦读后感400字

在广阔的尕玛尔草原上,一场飞砂走石的大暴雨中,失去了伴侣的狼妈妈紫岚在与猎狗的厮杀搏斗中艰难地产下了四只小狼崽,但是这个不同寻常的遭遇只是故事的开端,紫岚为了狼崽们成为“狼

王”,花了多少心血和痛苦,甚至还变成一只跛腿狼,它在惨烈的斗争中,眼睁睁地看着自己的爱子们一败涂地,而不伸出援手,它要狼崽们懂得以自己的方式来实现自己的梦想。 也许你会觉得紫岚太冷酷,但些的“狼道”却让我们懂得了妈妈对孩子的爱也是有分寸的。是依赖还是让妈妈放手呢?一直以来数学并不是我的强项,所以每当我不会的时候,就要叫妈妈,可妈妈却每次说:“自己先思考,如果全靠别人能得到答案的话就没有挑战性了,而且这样做出来的题目也就记不住了。一开始觉得妈妈太冷酷了,一道题让我费尽心思在那里想,苦恼又心烦。可慢慢地等我静下心来仔细一步步深入解题后,难题还是解出来了,这种战胜自己的感觉真是好极了。

篇二:狼王梦读后感400字

狼王梦读后感400字

“老雕也摔死了,它那只左翅膀最后扑棱了两下,便停止了挣扎。火红的夕阳下,那只金色的翅膀直直地僵硬地伸向天空,犹如一块金色的墓碑。这是老母狼紫岚的墓碑。

《狼王梦》讲述的是紫岚想把自己生下的三匹公狼训练成狼王,结果失败了,三匹公狼也全都死了,想让自己的孩子成为狼王如梦幻泡影一般,永远成了紫岚的一个梦。

《狼王梦》最伤感的地方就是蓝魂儿被捕兽夹夹住的时候。当转过一道山岬,洁白的雪地上突然出现了一头血液还没有凝固的山羊。蓝魂儿已冲了过去,紫岚明白这是猎人的陷阱,想制止它,但已经晚了。蓝魂儿的两只前爪已搭在山羊的身上。轰——乓,一瞬间,蓝魂儿已经被捕兽夹夹住了腰,它无法动弹。紫岚不顾一切地扑到铁夹上,用牙咬捕兽夹。牙齿咬落了四颗,咬得满嘴都是鲜血,但始终没咬开捕兽夹。猎人慢慢赶来了,紫岚没有时间了。紫岚把全部母性的温柔都集中在舌尖上,来回舔着蓝魂儿,钟情而又慈祥。蓝魂儿被浓烈的母爱陶醉了。突然间,紫岚一口咬断了蓝魂儿的喉管,动作干净利索。蓝魂儿马上气绝身亡。 读完《狼王梦》,我最大的感受就是紫岚的执着。它的执着造就了三个强壮的生命,释放着顽强的生命力。

篇三:狼王梦读后感400字

狼王梦读后感400字

“老雕也摔死了,它那只左翅膀最后扑棱了两下,便停止了挣扎。火红的夕阳下,那只金色的翅膀直直地僵硬地伸向天空,犹如一块金色的墓碑。这是老母狼紫岚的墓碑。

《狼王梦》讲述的是紫岚想把自己生下的三匹公狼训练成狼王,结果失败了,三匹公狼也全都死了,想让自己的孩子成为狼王如梦幻泡影一般,永远成了紫岚的一个梦。

《狼王梦》最伤感的地方就是蓝魂儿被捕兽夹夹住的时候。当转过一道山岬,洁白的雪地上突然出现了一头血液还没有凝固的山羊。蓝魂儿已冲了过去,紫岚明白这是猎人的陷阱,想制止它,但已经晚了。蓝魂儿的两只前爪已搭在山羊的身上。轰——乓,一瞬间,蓝魂儿已经被捕兽夹夹住了腰,它无法动弹。紫岚不顾一切地扑到铁夹上,用牙咬捕兽夹。牙齿咬落了四颗,咬得满嘴都是鲜血,但始终没咬开捕兽夹。猎人慢慢赶来了,紫岚没有时间了。

紫岚把全部母性的温柔都集中在舌尖上,来回舔着蓝魂儿,钟情而又慈祥。蓝魂儿被浓烈的母爱陶醉了。突然间,紫岚一口咬断了蓝魂儿的喉管,动作干净利索。蓝魂儿马上气绝身亡。 读完《狼王梦》,我最大的感受就是紫岚的执着。它的执着造就了三个强壮的生命,释放着顽强的生命力。

篇四:小学生《狼王梦》读后感

凶残中的爱

——读《狼王梦》有感

以前,在我的印象中狼是一种凶猛而又狠毒的野兽,但是自从读了沈石溪先生写的《狼王梦》之后,我对狼有了崭新的看法。 《狼王梦》这本书主要讲了在一场暴雨中,即将分娩的母狼紫岚在与猎狗的搏斗中产下了四只狼崽,为了让其中的三只公狼崽成为狼王,紫岚费了很大的心血,最后三只公狼崽还是陆续的死去了。

虽然狼在我们的眼中十分凶恶,但它们在对自己的孩子时却让人感到温暖。表面上母狼紫岚对待孩子非常严格,但它至始至终都是爱孩子的,它用它独特的方式爱着它的孩子们,因为它明白,如果在它们的人生中不加以困难,这样的狼只会更没用,要不断的训练它们,它们才会更加强大!写到这里我不禁想起了生活中我的同学常常会抱怨自己的父母太严格、太没人情味,抱怨父母不理解他们,甚至认为父母根本不爱他们。

人,所以他们用他们认为的方式,不顾一切的去锻炼我们,即使在这过程中我们之间存在着很大的摩擦,但是请不要误解你的父母,他们的出发点都是希望你能更加茁壮的成长! 如果说儿女是天空中的小鸟,那么父母就是为他们敞开怀抱的蓝天;

篇五:狼王梦读后感

《狼王梦》读后感

四(2)班 赵丹妮

紫岚是一匹胸怀大志的母狼,它的公狼黑桑是一匹体格魁梧、肌肉发达、头脑聪慧,有能力取代洛戛的狼王宝座,可是被野猪的獠牙咬破了头颅。为了将诞生的孩子有足够的奶吃,与猎狗斗志斗勇,最后顺利生下五只狼崽,一只不幸发高烧死了,最有希望成为狼王的黑仔被金雕吃了,紫岚把希望倾注在蓝魂儿身上,不幸再次降临,蓝魂儿被猎人抓住,为了减轻儿子死前的痛苦,紫岚亲手杀了蓝魂儿,母亲的心在滴血,但仍未放弃梦想,牺牲自己幸福,培养新一代狼王,残酷的现实,双毛被洛戛杀了。

故事情节一幕幕,表现母狼艰辛培育下一代用尽心思,为实现一代狼王梦付出血与生命的代价。生命结束了,但信念却永不磨灭,它坚信会有一天,子孙后代会实现狼王梦。现实生活中的我们,沐浴在父母无私的关爱下,无忧无虑幸福成长,其实自我们出生的那一刻起,父母在我们身上不仅洒下爱的种子,同时蕴育着希望与梦想。

读《狼王梦》有感

初一 郝笠志 小说扣人心弦,使我完全置身在了狼群之中,我的心也跟着紫岚一家的幸福而起伏。

在我们人类生活中,其实也有这样的母爱。

暑期读书笔记&影视剧点评精选读书笔记影视剧点评书评舞台艺术点评读后感 篇六:狼王梦读后感

母爱如水,母亲是源

——《狼王梦》读后感

《狼王梦》这本书主要讲了一匹叫紫岚的母狼生了三匹公狼:黑仔、蓝魂儿、双毛,和一匹母狼:媚媚。紫岚一心想让自己的狼儿夺取王位,什么都不顾,千方百计,竭尽全力,虽然希望一次次变成失望,三匹小公狼一个个死去,但它没有灰心,至死而不悔,把希望留在自己儿女的下一代。

《狼王梦》中有很多地方写到了深沉的母子之爱,无间的亲情与温柔,可这些在狼的世界里却表现为十分残忍。

读着《狼王梦》,我不禁想起了一个故事。在5〃12大地震中,搜救队员发现了一位穿着红衣的母亲,他躬着身子跪在残垣断壁间,头上、背上都堆满了砖头她的双手却紧紧地将一个几个月大的婴儿抱在怀里。

篇七:狼王梦读后感

狼王梦读后感

作者刘子成

学校汾阳路小学

班级三年级一班

今年姐姐给我买了一本小说,我很感兴趣,于是在新的一年到来之前,我把沈石溪的著名动物小说《狼王梦》看完了。没看之前,我一直觉得狼是一个凶恶的令人讨厌的动物,我一直都很讨厌它。可是当我看完了这本书,我才知道生命的伟大,狼也是有爱和梦想的,他们也会对命运的不屈服。 在辽阔的草原上,有一个母狼叫紫岚,她在大白狗的攻击下,艰难地产下五只狼崽,她一心想把自己的孩子培养成狼王,可是命运和她开了一个又一个的天大的玩笑,她一个接一个的失去自己的孩子。其中,还狠心把自己唯一一只可能成为狼王的蓝魂儿咬死,她不是故意,而是宁愿让自己颓废的儿子的生命断送在自己嘴上也不愿让他忍受猎人的追捕和猎狗的撕咬。然而,幸运之神就是没有眷顾到她的头上。最后,她绝望了,只能把希望寄托在唯一的女儿身上。可是不幸又悄然来临,她为了保护狼孙的安全,在生命的最后与金雕同归于尽。当上狼王,是狼的梦想,紫岚为这个梦想,付出一生的努力来完成狼的梦想。

这本书对我的感触很大,原来动物也可以有爱有感情。

只要我们好好的学习。母爱是伟大的无私的,在今年冬天里,妈妈怕我的耳朵受冻,特意去街上给我买了一顶温暖的毛线帽子给我戴上。长大后我一定要用自己的实际行动去回报这份爱。

我要做个好孩子读后感400字作文4700字

四年级作文

我要做个好孩子读后感400字

篇一:我要做个好孩子>读后感400字

歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”九月份我班共读了《我要做个好孩子》,读完之后,真的,我觉得只要有>温暖,有真情,有爱,就一定会>幸福。

这本书讲述了主人公金铃,一个六年级的小姐姐的许许多多的校园>故事和家庭故事,如:《要命的数学》、《真的获奖了》、《意外事件》等。令我印象深刻的是《天上掉下来的小妹妹》主要讲了,金铃在放学的路上看到修三轮车的老爷爷中风去世了,老爷爷的小孙女幸幸没人照顾了,很可怜,邻居们都在议论着怎么办,金玲就自作主张就把幸幸带回了家。她摆出一堆理由央求妈妈把幸幸留下,幸幸被留下了,她们两个相处得很融洽,让幸幸感到了家的温暖。后来幸幸被带到了外婆家抚养。

金铃的关爱同情之心令我感动。读到这,我不禁回想起了发生在我身上的一件事:一个寒风凛凛的天气,我和妈妈一起去南大街逛超市,我们当时穿着羽绒服,刚上电梯的时候,我看见了一个身穿薄衣,正在向路上的行人乞讨的老爷爷,老爷爷全身都打哆嗦,好多行人自觉地向老爷爷的盆子里放些钱,我赶忙拿出身上仅有的5元零花钱,递给了老爷爷,老爷爷微笑着向我点点头。

世上需要有真情,也需要有爱,当别人遇到了困难,伸出自己的援助之手,去帮助别人,“赠人玫瑰,手留余香”.

篇二:《我要做好孩子》读后感

这几天,我读了《我要做好孩子》这本书。书中描述了一位活泼、机敏、善良、正直、成绩只有中等的小学生金玲,为了做个让父母、老师满意的学生,她是如何努力的过程。

内容详细地展示了金玲小学的学校和家庭生活,形象逼真地刻画了金玲、爸爸、妈妈、老师、以及金玲同学的心里活动。老师、家长为了孩子焦急、担心;学生却对她们带有抵触的心理。

特别让我记忆犹新的是——金铃在老师临时布置作业时,她慌慌忙忙低头找铅笔盒,掏出来一看是空的,笔呀还有直尺什么的,都不见了踪影。原来它们早就溜到了书包的各个角落了。她伸手在书包里摸,摸出一支铅笔,可秃得没法写。再摸一支,铅笔尖又是断的。当时老师都已经再上面报题目了,金铃急得不行,她拎起书包干脆往旁边地上一倒,把书包来个底朝天。 “哗”的一声,铅笔、橡皮、小刀、本子等等,五颜六色摊了一片。她的这一举动引来了同学们的好奇,他们的目光齐刷刷的地转向金铃。老师便喝令金铃罚站。这一段文字的的描写让我感觉是那样的真实,就如同看电影一样,剧情在眼前呈现,金玲是那样的调皮和可爱。书中还写到了邢老师为了能让孩子上好的学校、提高班级升学率,她偷偷无偿地给几个尖子生开强化班的事。金铃的妈妈得知同

学的儿子虽然成绩不好,却因为同学的老公给外国语学校捐了一套设备而录取了同学儿子的情况下,金铃妈妈急得不行了,她甚至怀疑金铃的智商有问题。她想来想去,想了好久,最后还是决定带女儿去脑科看医生,到了医院门口金铃却天真地认为妈妈得了神经病,并且关心的问:“妈妈您脑子出问题了吗?”以及小升初考试的早上,外婆为金铃送来了象征“高中”的粽子,奶奶送来了能补脑的猪脑,这让我联想到了平时考试妈妈让我吃一根油条和两个鸡蛋,说能得100分呢。同学们进考场时三位任课老师在考场外给学生打气的样子,更是让我想到我们的语数外老师在我们考试前利用一切可以利用的机会,为我们复习,在我们进考场时又千叮咛万嘱咐:一定要细心,一定要认真!

从这本书中,我读懂了作者对当代教育的讽刺,明白了童年的时光是多么的美好啊!老师父母对我们的一片苦心,却又是那么的无奈。真心地希望我们国家应试教育制度得到改善,还我们这些孩子活泼健康充满阳光的学习环境,别再两只眼睛仅仅盯着那可怜的分数。

篇三:《我要做个好孩子》读后感600字

这几天,我读了《我要做个好孩子》这本书,文中的小姐姐金铃,她给我留下了深刻的印象。她是一位“重量级”学生,人缘特别好,作文能力超强,还当过一天的作文老师呢!金铃特别喜爱小动物,她竟然为了一袋蚕,惹怒了妈妈,讨来了一顿毒骂。

读到这儿,我不由想到了自己,我也是一位热爱小动物的小女生,我以前养过一只泰迪犬,我给它取名“小不点儿”.“小不点儿”在家生活时总喜欢随地大小便。为此,妈妈嫌死了它,一直嚷嚷着要把它送走,我忙着跟妈妈打招呼:“妈妈,‘小不点儿’太小了,它还没能自理呢,我来打扫。”我跟着它忙前忙后,刷狗窝,倒粪便,一点儿也不嫌脏。一放学首先给它喂食,常常瞒着妈妈偷偷地给它多喂一点儿,生怕它吃不饱。没养多少天,妈妈却对我说:“思洁,‘小不点儿’要还给宠物店,它是宠物店老板请你帮忙照顾的。”听到这儿,我的眼泪“哗哗”地往外流,心里难过极了。没过几天,妈妈就把“小不点儿”送回了宠物店,老板娘同意我每周去看望“小不点儿”.我每次去,“小不点儿”都会从远处窜过来,围着我转圈儿,一边“汪汪汪”地叫唤着,一边使劲地上下蹦跳着,好像在对我说:“小主人,你怎么现在才来看我?”每次去看望它,我都不想离开。好景不长,“小不点儿”就被店老板卖掉了。现在每次想起它,我总会安慰自己:“小不点儿”生活的地方一定比我家好。

我什么时候才能像文中的小姐姐金铃一样,拥有一只属于自己的宠物狗呢?

篇四:《我要做好孩子》读后感350字

一心想做好孩子的金玲,是一个活泼可爱、思维敏捷、善良仗义的女孩。金玲为人和善,人见人爱,是父母的开心果,是奶奶和外婆的心肝宝贝,是老师寄予厚望的学生。

金玲善于观察、勤于思考,这也是她文章流畅,描写生动的原因所在。无论是对小草的赞美、对受伤小鸟的怜惜,还是对英雄李平乐的歌颂,都是那么打动人,正所谓“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”

金玲身上的闪光点也是我学习的地方,平时我心不在焉,文章写出来没灵气,今后我要养成多观察、多思考的习惯,勤动笔,把真情实感记录下来,作为写作的素材,把文章写好。

在家里,父母疼,奶奶爱,我有时不是怀着感恩的心去对待,而是常常因小事大发脾气,伤了他们的心,现在想来,实在不应该,我要从自身做起,努力分担家务,做个顶天立地的男子汉,做个有孝心,有爱心、有善心、努力学习,向前冲的好孩子。

篇五:《我要做个好孩子》读后感

这几天,我读了《我要做个好孩子》这本书,文中的小姐姐金铃,她给我留下了深刻的印象。她是一位“重量级”学生,人缘特别好,作文能力超强,还当过一天的作文老师呢!金铃特别喜爱小动物,她竟然为了一袋蚕,惹怒了妈妈,讨来了一顿毒骂。

读到这儿,我不由想到了自己,我也是一位热爱小动物的小女生,我以前养过一只泰迪犬,我给它取名“小不点儿”.“小不点儿”在家生活时总喜欢随地大小便。为此,妈妈嫌死了它,一直嚷嚷着要把它送走,我忙着跟妈妈打招呼:“妈妈,‘小不点儿’太小了,它还没能自理呢,我来打扫。”我跟着它忙前忙后,刷狗窝,倒粪便,一点儿也不嫌脏。一放学首先给它喂食,常常瞒着妈妈偷偷地给它多喂一点儿,生怕它吃不饱。没养多少天,妈妈却对我说:“思洁,‘小不点儿’要还给宠物店,它是宠物店老板请你帮忙照顾的。”听到这儿,我的眼泪“哗哗”地往外流,心里难过极了。没过几天,妈妈就把“小不点儿”送回了宠物店,老板娘同意我每周去看望“小不点儿”.我每次去,“小不点儿”都会从远处窜过来,围着我转圈儿,一边“汪汪汪”地叫唤着,一边使劲地上下蹦跳着,好像在对我说:“小主人,你怎么现在才来看我?”每次去看望它,我都不想离开。好景不长,“小不点儿”就被店老板卖掉了。现在每次想起它,我总会安慰自己:“小不点儿”生活的地方一定比我家好。

我什么时候才能像文中的小姐姐金铃一样,拥有一只属于自己的宠物狗呢?

篇六:《我要做好孩子》读后感

捧读《我要做好孩子》不忍释手,眼前总是浮现着那一个个鲜活的人物形象,一幕幕真实的场景,这是一部既有儿童情趣又有文学气息的作品,它的内容非常贴近我们孩子的生活。

主人公金铃是一个活泼开朗的六年级女孩,圆嘟嘟的脸,肉乎乎的手,很可爱的样子。她的成绩中不溜儿:英语95分以上,语文90-95分,看似还行,可数学却总在80-90分徘徊,尤其是计算题,十题总要错个三四题。

“妈妈,我要做一个好孩子!”这是小主人公金铃对妈妈说的一句话。这句话虽短,却体现出金铃很有志气。对,每个人都想做一个好孩子,主人公金铃是这样,我们也不例外。

我觉得小主人公是一个具有反抗精神的人,她善良,曾把一个从未相识的妹妹像对待自己妹妹一样对待她,精心呵护她,培育她;她正直,敢把副班长做一切坏事都抖出来;她孝顺,当老师生病的时候,她第一个去看老师,主动帮老师做一些事情;同时她也懒惰,总想偷工减料,就是这样一个人,需人细心揣摩。

人人都想做好孩子,可又谈何容易?我们必须克服自身的缺点,发扬自己的长处,这样才达到基本线。好孩子有好几种:有学习上的,工作上的,生活上的„„要想做所有的好孩子是不可能的,因为人是不可能十全十美的,不过我们可以其一方面做起,一点一点地做,努力做得更好,争取做得最好。我认为做一个好孩子最重要的是要有责任心,如果什么事都是马马虎虎,不负责任的话,就算你学习成绩再好,也成不了什么大事,如果你有责任心,做什么事都以一颗热情心去面对,即使你现在学习成绩不是班上的佼佼者,只要持之以恒,成功最终会与你握手。

我希望我能做各方面的好孩子,我会做好孩子,做班上的佼佼者,做老师的好帮手,做同学们的榜样!

金铃的故事还很多,你要感兴趣,就去看看《我要做好孩子》这本书吧。从金铃的身上我们能看到许多自己的影子:虽然成绩还不是最好,虽然还有一些不好的习惯,但热爱生活,有情有义,相信自己能做个好孩子。

是的,拥有笑声和泪水的童年才是真实的。让我们自由自在地享受童年时光吧!

篇七:读《我要做好孩子》有感

《好孩子、坏坏子》这篇文章,幽默风趣的写作风格让我回味无穷,在回味这篇文章带来的乐趣之中,我产生了一些思考,到底什么才是好孩子什么才是坏孩子呢?

在家长、老师的眼中,好孩子就是学习优异,相反那种调皮捣蛋,喜欢打闹的就是坏孩子。大人们一见面就会调侃孩子的学习成绩,“某某家孩子学习成绩好,是‘班干’,是好孩子啊,”、“某某家孩子不行啊,学习不好啊”等等,仿佛唯有学习成绩的优异是决定好孩子与坏孩子的唯一标准。在我看来界定好与坏的标准不仅仅是这样,一个更重要的因素就是他的内心美。在现在的社会里,我们的师长往往把我们的学习看的无比重要,只要学习好就什么都不烦了,轻视了德、智、体、美等。其实,好孩子与坏孩子都是从一张白纸开始的,我们的学习成绩再好就好比在上面画上了一个一个“0”,而德、智、体、美这些就如同放在“0”前面的数字,没有这些,即使在再多的“0”也是飘渺的。

《好孩子、坏坏子》一书中的胡梅、刘娅如、李小娟3个人在同学和老师的眼中都是班级中学习的佼佼者,在老师的眼里这些孩子也是无可挑剔的,即使做了什么错事也不会第一个想到她们,可是“扔垫子”事件恰恰是她们三人挑起的。在这片文章中我读

到了这3个“好学生”的胆怯与不实,在老师错怪了金铃与尚海时,这三名所谓的好学生就这样把自己的过错让别人背了黑锅,而且也没有主动的去找老师承认错误并向张灵灵道歉。在我看来,胡梅、刘娅如、李小娟3人则更需要老师的严厉教诲与帮助,而金铃在老师错怪了自己后能够通过自己的方法,向老师解释清楚事情的来龙去脉,这种敢于站出来的精神是我要从中学习的。

亲爱的同学们,我们每个人除了有学习上的榜样,是不是也应该有其他方面的榜样呢?当然,做为一个21世纪积极向上的少年我们不仅仅在学习上勤奋努力,而且也要在德、智、体、美上全面发展。我就是要做一名名副其实的好孩子!

我要做个好孩子读后感400字

篇一:我要做个好孩子>读后感400字

歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”九月份我班共读了《我要做个好孩子》,读完之后,真的,我觉得只要有>温暖,有真情,有爱,就一定会>幸福。

这本书讲述了主人公金铃,一个六年级的小姐姐的许许多多的校园>故事和家庭故事,如:《要命的数学》、《真的获奖了》、《意外事件》等。令我印象深刻的是《天上掉下来的小妹妹》主要讲了,金铃在放学的路上看到修三轮车的老爷爷中风去世了,老爷爷的小孙女幸幸没人照顾了,很可怜,邻居们都在议论着怎么办,金玲就自作主张就把幸幸带回了家。她摆出一堆理由央求妈妈把幸幸留下,幸幸被留下了,她们两个相处得很融洽,让幸幸感到了家的温暖。后来幸幸被带到了外婆家抚养。

金铃的关爱同情之心令我感动。读到这,我不禁回想起了发生在我身上的一件事:一个寒风凛凛的天气,我和妈妈一起去南大街逛超市,我们当时穿着羽绒服,刚上电梯的时候,我看见了一个身穿薄衣,正在向路上的行人乞讨的老爷爷,老爷爷全身都打哆嗦,好多行人自觉地向老爷爷的盆子里放些钱,我赶忙拿出身上仅有的5元零花钱,递给了老爷爷,老爷爷微笑着向我点点头。

世上需要有真情,也需要有爱,当别人遇到了困难,伸出自己的援助之手,去帮助别人,“赠人玫瑰,手留余香”.

篇二:《我要做好孩子》读后感

这几天,我读了《我要做好孩子》这本书。书中描述了一位活泼、机敏、善良、正直、成绩只有中等的小学生金玲,为了做个让父母、老师满意的学生,她是如何努力的过程。

内容详细地展示了金玲小学的学校和家庭生活,形象逼真地刻画了金玲、爸爸、妈妈、老师、以及金玲同学的心里活动。老师、家长为了孩子焦急、担心;学生却对她们带有抵触的心理。

特别让我记忆犹新的是——金铃在老师临时布置作业时,她慌慌忙忙低头找铅笔盒,掏出来一看是空的,笔呀还有直尺什么的,都不见了踪影。原来它们早就溜到了书包的各个角落了。她伸手在书包里摸,摸出一支铅笔,可秃得没法写。再摸一支,铅笔尖又是断的。当时老师都已经再上面报题目了,金铃急得不行,她拎起书包干脆往旁边地上一倒,把书包来个底朝天。 “哗”的一声,铅笔、橡皮、小刀、本子等等,五颜六色摊了一片。她的这一举动引来了同学们的好奇,他们的目光齐刷刷的地转向金铃。老师便喝令金铃罚站。这一段文字的的描写让我感觉是那样的真实,就如同看电影一样,剧情在眼前呈现,金玲是那样的调皮和可爱。书中还写到了邢老师为了能让孩子上好的学校、提高班级升学率,她偷偷无偿地给几个尖子生开强化班的事。金铃的妈妈得知同

学的儿子虽然成绩不好,却因为同学的老公给外国语学校捐了一套设备而录取了同学儿子的情况下,金铃妈妈急得不行了,她甚至怀疑金铃的智商有问题。她想来想去,想了好久,最后还是决定带女儿去脑科看医生,到了医院门口金铃却天真地认为妈妈得了神经病,并且关心的问:“妈妈您脑子出问题了吗?”以及小升初考试的早上,外婆为金铃送来了象征“高中”的粽子,奶奶送来了能补脑的猪脑,这让我联想到了平时考试妈妈让我吃一根油条和两个鸡蛋,说能得100分呢。同学们进考场时三位任课老师在考场外给学生打气的样子,更是让我想到我们的语数外老师在我们考试前利用一切可以利用的机会,为我们复习,在我们进考场时又千叮咛万嘱咐:一定要细心,一定要认真!

从这本书中,我读懂了作者对当代教育的讽刺,明白了童年的时光是多么的美好啊!老师父母对我们的一片苦心,却又是那么的无奈。真心地希望我们国家应试教育制度得到改善,还我们这些孩子活泼健康充满阳光的学习环境,别再两只眼睛仅仅盯着那可怜的分数。

篇三:《我要做个好孩子》读后感600字

这几天,我读了《我要做个好孩子》这本书,文中的小姐姐金铃,她给我留下了深刻的印象。她是一位“重量级”学生,人缘特别好,作文能力超强,还当过一天的作文老师呢!金铃特别喜爱小动物,她竟然为了一袋蚕,惹怒了妈妈,讨来了一顿毒骂。

读到这儿,我不由想到了自己,我也是一位热爱小动物的小女生,我以前养过一只泰迪犬,我给它取名“小不点儿”.“小不点儿”在家生活时总喜欢随地大小便。为此,妈妈嫌死了它,一直嚷嚷着要把它送走,我忙着跟妈妈打招呼:“妈妈,‘小不点儿’太小了,它还没能自理呢,我来打扫。”我跟着它忙前忙后,刷狗窝,倒粪便,一点儿也不嫌脏。一放学首先给它喂食,常常瞒着妈妈偷偷地给它多喂一点儿,生怕它吃不饱。没养多少天,妈妈却对我说:“思洁,‘小不点儿’要还给宠物店,它是宠物店老板请你帮忙照顾的。”听到这儿,我的眼泪“哗哗”地往外流,心里难过极了。没过几天,妈妈就把“小不点儿”送回了宠物店,老板娘同意我每周去看望“小不点儿”.我每次去,“小不点儿”都会从远处窜过来,围着我转圈儿,一边“汪汪汪”地叫唤着,一边使劲地上下蹦跳着,好像在对我说:“小主人,你怎么现在才来看我?”每次去看望它,我都不想离开。好景不长,“小不点儿”就被店老板卖掉了。现在每次想起它,我总会安慰自己:“小不点儿”生活的地方一定比我家好。

我什么时候才能像文中的小姐姐金铃一样,拥有一只属于自己的宠物狗呢?

篇四:《我要做好孩子》读后感350字

一心想做好孩子的金玲,是一个活泼可爱、思维敏捷、善良仗义的女孩。金玲为人和善,人见人爱,是父母的开心果,是奶奶和外婆的心肝宝贝,是老师寄予厚望的学生。

金玲善于观察、勤于思考,这也是她文章流畅,描写生动的原因所在。无论是对小草的赞美、对受伤小鸟的怜惜,还是对英雄李平乐的歌颂,都是那么打动人,正所谓“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”

金玲身上的闪光点也是我学习的地方,平时我心不在焉,文章写出来没灵气,今后我要养成多观察、多思考的习惯,勤动笔,把真情实感记录下来,作为写作的素材,把文章写好。

在家里,父母疼,奶奶爱,我有时不是怀着感恩的心去对待,而是常常因小事大发脾气,伤了他们的心,现在想来,实在不应该,我要从自身做起,努力分担家务,做个顶天立地的男子汉,做个有孝心,有爱心、有善心、努力学习,向前冲的好孩子。

篇五:《我要做个好孩子》读后感

这几天,我读了《我要做个好孩子》这本书,文中的小姐姐金铃,她给我留下了深刻的印象。她是一位“重量级”学生,人缘特别好,作文能力超强,还当过一天的作文老师呢!金铃特别喜爱小动物,她竟然为了一袋蚕,惹怒了妈妈,讨来了一顿毒骂。

读到这儿,我不由想到了自己,我也是一位热爱小动物的小女生,我以前养过一只泰迪犬,我给它取名“小不点儿”.“小不点儿”在家生活时总喜欢随地大小便。为此,妈妈嫌死了它,一直嚷嚷着要把它送走,我忙着跟妈妈打招呼:“妈妈,‘小不点儿’太小了,它还没能自理呢,我来打扫。”我跟着它忙前忙后,刷狗窝,倒粪便,一点儿也不嫌脏。一放学首先给它喂食,常常瞒着妈妈偷偷地给它多喂一点儿,生怕它吃不饱。没养多少天,妈妈却对我说:“思洁,‘小不点儿’要还给宠物店,它是宠物店老板请你帮忙照顾的。”听到这儿,我的眼泪“哗哗”地往外流,心里难过极了。没过几天,妈妈就把“小不点儿”送回了宠物店,老板娘同意我每周去看望“小不点儿”.我每次去,“小不点儿”都会从远处窜过来,围着我转圈儿,一边“汪汪汪”地叫唤着,一边使劲地上下蹦跳着,好像在对我说:“小主人,你怎么现在才来看我?”每次去看望它,我都不想离开。好景不长,“小不点儿”就被店老板卖掉了。现在每次想起它,我总会安慰自己:“小不点儿”生活的地方一定比我家好。

我什么时候才能像文中的小姐姐金铃一样,拥有一只属于自己的宠物狗呢?

篇六:《我要做好孩子》读后感

捧读《我要做好孩子》不忍释手,眼前总是浮现着那一个个鲜活的人物形象,一幕幕真实的场景,这是一部既有儿童情趣又有文学气息的作品,它的内容非常贴近我们孩子的生活。

主人公金铃是一个活泼开朗的六年级女孩,圆嘟嘟的脸,肉乎乎的手,很可爱的样子。她的成绩中不溜儿:英语95分以上,语文90-95分,看似还行,可数学却总在80-90分徘徊,尤其是计算题,十题总要错个三四题。

“妈妈,我要做一个好孩子!”这是小主人公金铃对妈妈说的一句话。这句话虽短,却体现出金铃很有志气。对,每个人都想做一个好孩子,主人公金铃是这样,我们也不例外。

我觉得小主人公是一个具有反抗精神的人,她善良,曾把一个从未相识的妹妹像对待自己妹妹一样对待她,精心呵护她,培育她;她正直,敢把副班长做一切坏事都抖出来;她孝顺,当老师生病的时候,她第一个去看老师,主动帮老师做一些事情;同时她也懒惰,总想偷工减料,就是这样一个人,需人细心揣摩。

人人都想做好孩子,可又谈何容易?我们必须克服自身的缺点,发扬自己的长处,这样才达到基本线。好孩子有好几种:有学习上的,工作上的,生活上的„„要想做所有的好孩子是不可能的,因为人是不可能十全十美的,不过我们可以其一方面做起,一点一点地做,努力做得更好,争取做得最好。我认为做一个好孩子最重要的是要有责任心,如果什么事都是马马虎虎,不负责任的话,就算你学习成绩再好,也成不了什么大事,如果你有责任心,做什么事都以一颗热情心去面对,即使你现在学习成绩不是班上的佼佼者,只要持之以恒,成功最终会与你握手。

我希望我能做各方面的好孩子,我会做好孩子,做班上的佼佼者,做老师的好帮手,做同学们的榜样!

金铃的故事还很多,你要感兴趣,就去看看《我要做好孩子》这本书吧。从金铃的身上我们能看到许多自己的影子:虽然成绩还不是最好,虽然还有一些不好的习惯,但热爱生活,有情有义,相信自己能做个好孩子。

是的,拥有笑声和泪水的童年才是真实的。让我们自由自在地享受童年时光吧!

篇七:读《我要做好孩子》有感

《好孩子、坏坏子》这篇文章,幽默风趣的写作风格让我回味无穷,在回味这篇文章带来的乐趣之中,我产生了一些思考,到底什么才是好孩子什么才是坏孩子呢?

在家长、老师的眼中,好孩子就是学习优异,相反那种调皮捣蛋,喜欢打闹的就是坏孩子。大人们一见面就会调侃孩子的学习成绩,“某某家孩子学习成绩好,是‘班干’,是好孩子啊,”、“某某家孩子不行啊,学习不好啊”等等,仿佛唯有学习成绩的优异是决定好孩子与坏孩子的唯一标准。在我看来界定好与坏的标准不仅仅是这样,一个更重要的因素就是他的内心美。在现在的社会里,我们的师长往往把我们的学习看的无比重要,只要学习好就什么都不烦了,轻视了德、智、体、美等。其实,好孩子与坏孩子都是从一张白纸开始的,我们的学习成绩再好就好比在上面画上了一个一个“0”,而德、智、体、美这些就如同放在“0”前面的数字,没有这些,即使在再多的“0”也是飘渺的。

《好孩子、坏坏子》一书中的胡梅、刘娅如、李小娟3个人在同学和老师的眼中都是班级中学习的佼佼者,在老师的眼里这些孩子也是无可挑剔的,即使做了什么错事也不会第一个想到她们,可是“扔垫子”事件恰恰是她们三人挑起的。在这片文章中我读

到了这3个“好学生”的胆怯与不实,在老师错怪了金铃与尚海时,这三名所谓的好学生就这样把自己的过错让别人背了黑锅,而且也没有主动的去找老师承认错误并向张灵灵道歉。在我看来,胡梅、刘娅如、李小娟3人则更需要老师的严厉教诲与帮助,而金铃在老师错怪了自己后能够通过自己的方法,向老师解释清楚事情的来龙去脉,这种敢于站出来的精神是我要从中学习的。

亲爱的同学们,我们每个人除了有学习上的榜样,是不是也应该有其他方面的榜样呢?当然,做为一个21世纪积极向上的少年我们不仅仅在学习上勤奋努力,而且也要在德、智、体、美上全面发展。我就是要做一名名副其实的好孩子!

续写给予树(400字)作文作文2900字

初一作文

精选作文:续写给予树(400字) 作文

第二天,金吉娅和哥哥姐姐欢呼的叫着;圣诞节到了。姐姐金林沙拿着漂亮的芭比娃娃,在那里炫耀。那姐姐金凤冰也不甘示弱,拿出自己美丽的发卡给大家看看。接下来轮到哥哥们了。哥哥金陈拿出他那小小的遥控飞机,呼呼的转了起来。还有哥哥金琪拿出小汽车,给大家跑了几下。哥哥姐姐又痴痴的望着金吉娅,以为她有什么好的礼物。金吉娅不好意思的拿出棒棒糖。哥哥姐姐哈哈大笑。这时候,妈妈来了说金吉娅虽然买的礼物没有你们好,但她有一颗善良的心,给陌生的小女孩买了她期盼的洋娃娃,而你们呢,只想自己,没有关心别人,你们应该向金吉娅学习。哥哥姐姐不好意思的垂下了头,又同声说对不起妈妈,我们应该向金吉娅学习。在远方陌生的小女孩,收到金吉娅给她买的洋娃娃,高心极了,说金吉娅你真善良、仁爱呀,你这个圣诞节你一定会快乐的。当然,小女孩的话实现了。金吉娅这个圣诞节真的很快乐。小朋友我们向陌生的小女孩学习懂得回报的品质,向金吉娅学习善良、仁爱、同情别人的品行,还要学习哥哥姐姐知错就改的品质。二年级:xingxipi 篇一:《给予树》续写

《给 予 树》 续 写

新城道小学 三年级(1)班 杨帆

圣诞节的头一天晚上,小女孩儿急切地盼望着能收到圣诞礼物。她盼啊、盼啊?? 渐渐地进入了梦乡。梦中她果然收到了盼望已久的洋娃娃,她还知道了,这个洋娃娃是远方的一个小姐姐金吉娅送给她的。

小女孩渐渐长大了,她成了一名爱心大使,每年圣诞节前她都会买很多礼物,寄给远方的一些需要帮助的孩子们。孩子们收到礼物是特别高兴,给予树成了“爱心树”,但是爱心需要每个人有爱心的传递,这样人间将充满爱。

篇二:给予树 观后感

如何提高小学一年级语文自主课堂各环节教学实效性

孩子需要正面的引导,尤其是低年级学生。假使无老师或家长及时而正确的引导,孩子会像无头苍蝇一般,不知方向。无论是字迹、自主学习、还是知识的掌握都会乱无章法。

一、师生做好课前准备,课堂上的教与学才会更高效。

1.家长的课前引导 一年级学生与其它学段的学生不同,他们直呼音节的能力较差,朗读时容易读错字,也常添字、漏字,不能自如地给长句断句等等,这些现象都会影响一年级学生预习的效果,影响独学效果。因此在给一年级学生布置导学案作业时,应尽量邀请家长和学生一起完成这项作业,让孩子在与家长的互动中对预习作业引起重视,产生兴趣,提高实效性。当然让家长参与完成这项作业并不只是简单地让家长给学生签个名就行了,老师应给家长提出明确的要求,让家长尽量全程参与。例如:认认真真地听孩子把课文一遍一遍地读完,为孩子纠正读错的字,指出漏的字、添

的字。以及给长句断句,直至帮助孩子尽量把课文读流利。之后还应听孩子拼读课后要求认

识的字,读完后试着把音节遮住,看看孩子会读了没有,还可以让家长和孩子一起查找本课

的相关资料,一起讨论孩子在预习过程中产生的问题等等,如果真能这样,学生预习的实效

性就相当高了,在

课前就已扫清

很多障碍,上课时,自然能教学两轻松,因此一年级刚开始培养学生习惯时一定要邀请家长

大力配合。

我们教师应利用家校平台及时做好沟通

,交给他们正确的辅导方法, 要具体可操作性强, 不能有

“尽量做到”“最好配合”一类词语。这是目前家长对孩子导学案预习的评价,不难看出效果

很好。(图一、图二)

图一

图二

2.教师的课前准备.

“凡事预则立,不预

则废。”“预”对教师来说就是备课, 具体来说就是导学案的五个问题编排,只有教师和学生都

各自做好“预”的工作,才能使课堂上展示质疑和补充的更加高效。但每一节课只有四十分

钟,在编排导学案时不可能面面俱到,应该突出重点,突破难点,使学生感兴趣、易理解为

出发点。学生在有限的时

间内把握智慧

的钥匙。如我们在编排导学案《小壁虎借尾巴》时这样出题。(图三)

图三

教师在备课和编写

导学案时要面对教材,心系学生,根据学生的知识经验、年龄特征、审美观点、个性差异,

运用灵活多变的教学方法。这样,学生听、说、读、写的能力将得到综合训练。打破题解、

释词、朗读、分段、分析,归纳的模式,设计有新意、有实效、灵活多变的教学方案,不管

是低年级还是高年级,好的方法应该是:设计的问题能够达到不断地感染、设疑,让学生积

极开动脑筋的效果,使得进入最佳学习状态, 具有实效性。

二、教师要营造自主、

高效的课堂氛围

(一)从兴趣入手,

激发学生学习的积极性

有位伟人说过:“你

可以把马拉到河边,但你却无法迫使它饮水。”一个安静坐在教室里的人不等于就进入了主动

学习的状态,

但调动了学生

学习的积极性就等于教学成功了一半,因此,教学的要害就在于如何诱导学生的学习爱好。

“兴趣是最好的老师” 例如,在《看电视》一课的

图四 (三)优

化课堂教学语言

课堂教学离不开语

言,教学语言与课堂教学的实效性有着密切的联系, 用充满艺术性的教学语言弹奏出美妙动人

的乐曲,才能让它在学生的头脑中回响激荡,粘住每一颗求知的心灵。优化教学语言能更好

地服务课堂、点缀课堂,提高自主课堂的实效性。

2014/5/15

篇三:给予树小练笔

小练笔

圣诞节那一夜,那个

留着美好心愿的小女孩终于如愿以偿地得到了她日思夜想得到的礼物,她太高兴了。可当她

得知自己礼物的由来时,她会对金吉说些什么呢?请你替那个小女孩写几句感谢的话吧!

信息窗 我想获

得有关西方“圣诞节”、“给予树”、“援助中心”的资料,

我该怎么办呢?

我会到有关书上找

找看

展示台

圣诞节快到了,为了

我们心中的爱,让我们大家一起来做几张

贺卡,写上我们心中

美好的祝愿,送给自己最想送的人吧!!

阅读天地 认

真读下面一段话,告诉自己看 缺少什么?

坐在右边的那个小

女孩读得多么入神哪 铅笔放在身边 两手捧着书 完全被书上的内容吸引

住了 连小鸟在她身边唧唧喳喳地叫都没有察觉

1.给这段文字加上

标点,使它更完整。 看到了吗?

2.这段话是围绕那

句话写的,用你喜欢的颜色圈出来。

3.请你仿造这段话

的写法来写一段话。

他听课真专心 啊!

篇四:《给予树》读

后感

《给予树》读后感

今天我们刚学了《给

予树》这篇文章。文章讲的是圣诞节的时候,一个家庭不宽裕的母亲,给每个孩子20美元让他们买四件礼物。可是每个孩子都买了许多的礼物,只有8岁的小女儿金吉娅在购物的时候发现援助中心的一颗给予树上挂着一张援助的卡片,那是一个贫穷的小女孩想在圣诞的时候得到一个穿着裙子的洋娃娃。金吉娅就用自己的钱给这个素不相识的小女孩买了一个洋娃娃,让救援中心给他送去,剩下的钱只够买50美分的棒棒糖给自己的家人了。 我想今后也要像她一样,时时处处多想着别人,也能在他人需要帮助的时候伸出援助之手,做一个有同情心,有善良的人。

指导老师:郑凯 北京丰台区东高地

精选作文:续写给予树(400字) 作文

第二天,金吉娅和哥哥姐姐欢呼的叫着;圣诞节到了。姐姐金林沙拿着漂亮的芭比娃娃,在那里炫耀。那姐姐金凤冰也不甘示弱,拿出自己美丽的发卡给大家看看。接下来轮到哥哥们了。哥哥金陈拿出他那小小的遥控飞机,呼呼的转了起来。还有哥哥金琪拿出小汽车,给大家跑了几下。哥哥姐姐又痴痴的望着金吉娅,以为她有什么好的礼物。金吉娅不好意思的拿出棒棒糖。哥哥姐姐哈哈大笑。这时候,妈妈来了说金吉娅虽然买的礼物没有你们好,但她有一颗善良的心,给陌生的小女孩买了她期盼的洋娃娃,而你们呢,只想自己,没有关心别人,你们应该向金吉娅学习。哥哥姐姐不好意思的垂下了头,又同声说对不起妈妈,我们应该向金吉娅学习。在远方陌生的小女孩,收到金吉娅给她买的洋娃娃,高心极了,说金吉娅你真善良、仁爱呀,你这个圣诞节你一定会快乐的。当然,小女孩的话实现了。金吉娅这个圣诞节真的很快乐。小朋友我们向陌生的小女孩学习懂得回报的品质,向金吉娅学习善良、仁爱、同情别人的品行,还要学习哥哥姐姐知错就改的品质。二年级:xingxipi 篇一:《给予树》续写

《给 予 树》 续 写

新城道小学 三年级(1)班 杨帆

圣诞节的头一天晚上,小女孩儿急切地盼望着能收到圣诞礼物。她盼啊、盼啊?? 渐渐地进入了梦乡。梦中她果然收到了盼望已久的洋娃娃,她还知道了,这个洋娃娃是远方的一个小姐姐金吉娅送给她的。

小女孩渐渐长大了,她成了一名爱心大使,每年圣诞节前她都会买很多礼物,寄给远方的一些需要帮助的孩子们。孩子们收到礼物是特别高兴,给予树成了“爱心树”,但是爱心需要每个人有爱心的传递,这样人间将充满爱。

篇二:给予树 观后感

如何提高小学一年级语文自主课堂各环节教学实效性

孩子需要正面的引导,尤其是低年级学生。假使无老师或家长及时而正确的引导,孩子会像无头苍蝇一般,不知方向。无论是字迹、自主学习、还是知识的掌握都会乱无章法。

一、师生做好课前准备,课堂上的教与学才会更高效。

1.家长的课前引导 一年级学生与其它学段的学生不同,他们直呼音节的能力较差,朗读时容易读错字,也常添字、漏字,不能自如地给长句断句等等,这些现象都会影响一年级学生预习的效果,影响独学效果。因此在给一年级学生布置导学案作业时,应尽量邀请家长和学生一起完成这项作业,让孩子在与家长的互动中对预习作业引起重视,产生兴趣,提高实效性。当然让家长参与完成这项作业并不只是简单地让家长给学生签个名就行了,老师应给家长提出明确的要求,让家长尽量全程参与。例如:认认真真地听孩子把课文一遍一遍地读完,为孩子纠正读错的字,指出漏的字、添

的字。以及给长句断句,直至帮助孩子尽量把课文读流利。之后还应听孩子拼读课后要求认

识的字,读完后试着把音节遮住,看看孩子会读了没有,还可以让家长和孩子一起查找本课

的相关资料,一起讨论孩子在预习过程中产生的问题等等,如果真能这样,学生预习的实效

性就相当高了,在

课前就已扫清

很多障碍,上课时,自然能教学两轻松,因此一年级刚开始培养学生习惯时一定要邀请家长

大力配合。

我们教师应利用家校平台及时做好沟通

,交给他们正确的辅导方法, 要具体可操作性强, 不能有

“尽量做到”“最好配合”一类词语。这是目前家长对孩子导学案预习的评价,不难看出效果

很好。(图一、图二)

图一

图二

2.教师的课前准备.

“凡事预则立,不预

则废。”“预”对教师来说就是备课, 具体来说就是导学案的五个问题编排,只有教师和学生都

各自做好“预”的工作,才能使课堂上展示质疑和补充的更加高效。但每一节课只有四十分

钟,在编排导学案时不可能面面俱到,应该突出重点,突破难点,使学生感兴趣、易理解为

出发点。学生在有限的时

间内把握智慧

的钥匙。如我们在编排导学案《小壁虎借尾巴》时这样出题。(图三)

图三

教师在备课和编写

导学案时要面对教材,心系学生,根据学生的知识经验、年龄特征、审美观点、个性差异,

运用灵活多变的教学方法。这样,学生听、说、读、写的能力将得到综合训练。打破题解、

释词、朗读、分段、分析,归纳的模式,设计有新意、有实效、灵活多变的教学方案,不管

是低年级还是高年级,好的方法应该是:设计的问题能够达到不断地感染、设疑,让学生积

极开动脑筋的效果,使得进入最佳学习状态, 具有实效性。

二、教师要营造自主、

高效的课堂氛围

(一)从兴趣入手,

激发学生学习的积极性

有位伟人说过:“你

可以把马拉到河边,但你却无法迫使它饮水。”一个安静坐在教室里的人不等于就进入了主动

学习的状态,

但调动了学生

学习的积极性就等于教学成功了一半,因此,教学的要害就在于如何诱导学生的学习爱好。

“兴趣是最好的老师” 例如,在《看电视》一课的

图四 (三)优

化课堂教学语言

课堂教学离不开语

言,教学语言与课堂教学的实效性有着密切的联系, 用充满艺术性的教学语言弹奏出美妙动人

的乐曲,才能让它在学生的头脑中回响激荡,粘住每一颗求知的心灵。优化教学语言能更好

地服务课堂、点缀课堂,提高自主课堂的实效性。

2014/5/15

篇三:给予树小练笔

小练笔

圣诞节那一夜,那个

留着美好心愿的小女孩终于如愿以偿地得到了她日思夜想得到的礼物,她太高兴了。可当她

得知自己礼物的由来时,她会对金吉说些什么呢?请你替那个小女孩写几句感谢的话吧!

信息窗 我想获

得有关西方“圣诞节”、“给予树”、“援助中心”的资料,

我该怎么办呢?

我会到有关书上找

找看

展示台

圣诞节快到了,为了

我们心中的爱,让我们大家一起来做几张

贺卡,写上我们心中

美好的祝愿,送给自己最想送的人吧!!

阅读天地 认

真读下面一段话,告诉自己看 缺少什么?

坐在右边的那个小

女孩读得多么入神哪 铅笔放在身边 两手捧着书 完全被书上的内容吸引

住了 连小鸟在她身边唧唧喳喳地叫都没有察觉

1.给这段文字加上

标点,使它更完整。 看到了吗?

2.这段话是围绕那

句话写的,用你喜欢的颜色圈出来。

3.请你仿造这段话

的写法来写一段话。

他听课真专心 啊!

篇四:《给予树》读

后感

《给予树》读后感

今天我们刚学了《给

予树》这篇文章。文章讲的是圣诞节的时候,一个家庭不宽裕的母亲,给每个孩子20美元让他们买四件礼物。可是每个孩子都买了许多的礼物,只有8岁的小女儿金吉娅在购物的时候发现援助中心的一颗给予树上挂着一张援助的卡片,那是一个贫穷的小女孩想在圣诞的时候得到一个穿着裙子的洋娃娃。金吉娅就用自己的钱给这个素不相识的小女孩买了一个洋娃娃,让救援中心给他送去,剩下的钱只够买50美分的棒棒糖给自己的家人了。 我想今后也要像她一样,时时处处多想着别人,也能在他人需要帮助的时候伸出援助之手,做一个有同情心,有善良的人。

指导老师:郑凯 北京丰台区东高地

打开心灵之窗作文3900字

初一作文

日记 周记 读后感 作文 高考 周记 周记100字 周记200字 周记300字 周记400字 周记500字 周记600字 小学生周记 初中 日记 小学生日记 日记大全 寒假日记 暑假日记 日记50字 日记100字 日记200字 日记300字 日记400字 日记500字 一年级日记 二年级日记 三年级日记 四年级日记 五年级日记 六年级日记 您现在的位置:周记 > 周记600字 读后感 读后感100字 读后感200字 读后感300字 读后感400字 读后感500字 读后感600字 读后感800 读后感大全 名著读后感 读书笔记 观后感 拨开心灵的窗 拨开心灵的窗作文400字 来源:周记 作者:周记600字 时间

:2013-08-03 17:06

拨开心灵的窗_400字

本纯洁无暇的心灵随着年龄的增长,隔上了厚厚的一层玻璃,就像一扇窗似地封闭了一切事物。我在这头,美好在那头。

走出家门,风呼呼吹在脸上,带着丝丝冰凉,刺痛了我的每条神经。就在那时,脑子里萌发了要在纸上写出心情的念头,于是,灵感泛滥的一发不可收拾。

在一些不知情的人眼里,我是一个安静的女孩儿,时常紧抿着嘴,不发出一点声音,仔细聆听别人嘴里吐出的一个个欢快的字符,用心记下,回过头来,在大脑里整理好思路,并用笔在纸上一点一点体现出来。在学校的时候,几乎没有人写日记,所以同学发现我在进行这一小动作的同时,也用惊奇的眼光看着我,而我只是微微一笑。

我的文笔并不好,其实我连基础的写作技巧都不懂,所以才会在每次语文考试中因作文分数懊悔不已。但也许只是一瞬间,我对作文产生了好感,并认真地延续这份美好的心情。 轻轻握住笔杆,感受着稿纸给大脑神经带来的触感,嘴里念着什么,在这寒冷的冬天构成一幅温馨的画面。作文是个奇妙的事物,犹如罂粟一般,让人摊上便欲罢不能。也许,我会守着这份甜蜜,一直走下去。

就在作文在我脑中撒下种子的时候,隔在心灵前的那扇窗,都有了轻微的晃动,好像连我自己都没察觉到,作文,会拨开心灵的窗。

心灵的窗户_550字

眼睛,我们心灵上的一扇窗,让我们看见世间的美景、人类的善良、知识的世界„„参观世界上的奇景,见证别人的成长,见识四季的美丽。眼睛是我们必不可少的东西,少了它,我们会少很多的乐趣。曾经的我不知眼睛的重要性,所以没有去保护它,不仅不保护它,还一心希望它能早点坏,那我就能名正言顺的买眼镜戴了。我非常羡慕那些戴眼镜的同学,认为戴眼镜很好看。但是在一次摔伤后我才体会到眼睛的可贵。

那是一个平平常常的体育课,我和同学下楼去玩。一时没注意,踩空了楼梯摔了一跤,摔得很严重,我强忍着站了起来。同学问我怎么样,我不以为然的笑笑。便在同学的搀扶下上了楼梯。刚开始我只觉得腿有些疼,但渐渐的我发现我好像看不清楚了。我使劲的甩了甩脑袋,但是我渐渐的看的越来越来越模糊,只能看个物体的轮廓,眼睛看到的是一片红色。那个时候我就觉得天塌下来了,心里充满了绝望。不住的在想要是我的眼睛瞎了怎么办啊。我一面又不住安慰自己不会的,只是摔了一下而已,应该没那么严重才对。过了一会,周围的景物才渐渐清楚。

经过这次事件,我懂得了眼睛的重要性。也明白了我们应该要好好要的保护我们的心灵上的窗户。因为没有眼睛真的是很难受的,而我再也不要尝受那种绝望的滋味。 安斯蒂曾经说过:眼睛是内心索引。所以让我们保护好自己的眼睛吧!

为心灵开一扇窗_500字

我曾经在大风雨中独自一人行走过欢笑过,也曾流过泪。很多很多的回忆都可以随岁月的流逝被遗忘,但惟有大风雨中母亲的一扇窗,使我久久不能忘怀。

从前的一个风雨交织的夜晚,天昏沉沉的,雨,伴着闪电急泻而下,风还摇曳这路旁的树木。在这风雨狂作的背景下,一个娇弱的身影在蠕动,由远而近了。哦,使我的老妈。他手中还拿着几个档案袋,全身几乎淋湿了。原来妈妈的车子被堵在了小区门口,所以就跑着来接我了。

我站在学校廊檐下急的团团转,没想到我的身上突然多了一件衣服。妈妈那娇小的身影不是什么时候已经出现在我的眼前。啊!她的脸色很苍白,眼神那么疲惫,连微笑都那么勉强。感情的火焰在我胸口燃烧着,看着她的微笑,我的心里一阵酸楚。

我急着给老妈说为什么不从车里拿伞时,我妈说怕我在校门口等心急了所以没来的上拿,妈妈每次都为我考虑而时常忘了自己。

在回家的路上,我一直和妈妈说笑不经意的把衣服披在了她的肩上。我和妈妈之间的心灵之窗已经久久没有打开,现在我要用真心去迎接心灵之窗的打开。

妈妈,总是平静的接受现实,虽然我现在已经高枕无忧,不缺钱花。但她在工作上不抱怨,不感伤,不喷恨,人生的苦楚,估计和委屈,风雨的狂暴她全省略了,留下的只是爱,而这爱分割给了我,给了周围的人„„是亲爱的老妈让我开始懂得爱的生活,品尝为别人的利益而牺牲自己的快乐。

给自己的心灵开一扇,我的这扇窗为老妈而开,为世界所有需要帮助的人们而开,我相信这扇窗会永恒!

给心灵开一扇窗_500字

我们的心里作用可能才是我们青少年进步最大的路卡。

在寒暑假期间,我们青少年最反感的就是报补习班、学吉他等什么让我们上课的培训。这样会使我们在对着门爱好上铺上一层魔都去的阴影。

在七升八年级的暑假中,我独自骑着车,肩上扛着一个数斤重的负担,心中留着心痛和对父母的不满。眼前那一个个美丽的景色变成了一片灰暗。那雾气脸面的街道尽头似乎有一头猛兽在等着我的到来。

到了补习班,在座位上着那一本本让我厌恶又让我精神振奋的课本,那些枯燥的知识源源不断地从老师的嘴中跑出有猛烈地挤进我的脑袋。那一个个汉字、英文、数字像十万大军似的向我冲来,那一片片现代文、一串串英语单词、那一行行数学的定理从天而降,终于我的精神支撑不住了,我的头慢慢地低了下来,那一丝若有若无的鼾声从我的鼻子中飘出。 终于,我从睡梦中醒来,看了看表,物理二字忽然闪进我的大脑中。物理可能是我在初中的八门学科中最喜欢的科目了。因为他的理论、知识在生活中就能体现的出。我又独自一人迎着那快落下的夕阳前行。走着走着我就看见了一出车祸,脑中就闪出了摩擦力和惯性的知识和应用;开船在海洋中行驶时,想到这,我常常会想到浮力与重力的关系。学习在于兴趣,对学习的兴趣越高,就越渴望学习。学习与景色是同一性质,心情好看什么都好,心理向往什么就喜欢做什么事。

心理是我们心灵的窗户,心理作用是我们中学生必须克服的一个问题,否则就会偏科或对学习产生反感。

打开心灵那扇窗_550字

咄咄逼人的夏季,在向我蔓延开来。尽管我内心充满了声嘶力竭的呐喊,但这一切都是徒劳的。

酷热的天气好似要把这美好的一切都烧成灰烬,然而露出它那轻蔑一笑。

眼前生动有趣的课外书潜移默化成堆积如山的作业;耳旁美妙的歌声化作老师喋喋不休的教导;感受着清新的凉风也都变得毫无一丝生机。

我焦躁不定的心又开始蠕动起来。对于这可恶而又让我无奈的坏天气,我积极向上的心仿佛腐朽了一样。

天空渐暗了,我的心也转阴了。空气由干燥慢慢湿润起来。快要小雨了。终于,最后一片炎阳被遮盖住。

数根根银线自由而赋有秩序地垂落,雨是最寻常的,是天空滴落下的眼泪,是天空释放心情的的表现。这雨,孤独地坠落,没有蜻蜓的伴舞,没有风儿的指引,最终消逝在怨恨的人间,化作空气飘去了。

雨水使我安定下来。那颗干涸的心被雨水冲刷的清莹透彻,清晰的能看透人心,把当中的抱怨,烦闷都解脱掉,只剩下纯真,其它的便空空如也。

窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点,好像伴奏着一支小舞曲,我不禁被窗外的美妙世界所诱惑。

看着雨点,自己为何不能像它们一样开阔胸怀,看透一些。

又一抹斜阳照耀开来,雨渐停了,整个世界焕然一新,我的心也释怀。

我又重新拾起笔,在作业本上尽情的挥洒我的汗水与青春。 我尘封已久的新打卡了一道窗,洒进了第一缕阳光。

给心灵打开一扇窗_600字

在这个世界上每一个人从出生开始就会有属于自己的一扇窗户,它会一直伴随着你。这扇窗是与外界相连的桥梁,如果别人想和你说话,他回来轻轻的敲一敲你的那一扇窗,如果你想和他说话只要打开窗就可以聊天,如果你不想说就不用打开窗,也不用回应。这个世界真奇妙。

小小的我总是希望有人能来敲一敲我的窗可是没有一人,我一天比一天沉默,妈妈看着这样的我也是满脸的无奈。偶然的一天,在路旁看见一个算命的老爷爷,他看了看我的手后说“这女孩是上辈子做了太多的坏事,而且死得早,那些人上辈子没报了仇,这辈子回来寻仇的,只不过这女孩还太小,他门还没有找到呢。”

妈妈听后吓了一跳,我倒没有什么太大的感觉,因为我知道那些都是假的。不过,心中的另一个我说“这是真的么?”我心中的疑问又出现了。

小小的我是如此的脆弱,夜夜都靠窗抱膝,先是低声哽咽,再到放声大哭,夜夜如此,风猛烈的吹着,雷使劲的响着,雨“哗哗”的下着,我靠窗而坐,独自一人,呐呐自语。“为什么没有人和我说话?难道真的是我上辈子做了太多的坏事了么?他们是来找我报仇的

么?我不信!我不信——!”我大声地喊着,雷声,雨声,交织一片,在这风雨交加的夜晚,我痛痛快快的发泄了一场。

到了上学的年纪,妈妈把小小的我送到幼儿园,妈妈对老师千叮咛万嘱咐,“我女儿性格内向,想想办法让她到朋友,如果她愿意就不要强迫她。”我坐在椅子上等待这老师的到来。

入学一周后,我叫到了第一个朋友,小A 。她轻地敲了敲我的窗,惹得我一阵惊喜,我打开窗,和她聊了个昏天暗地,原来打开窗的滋味是这样的啊!从那时起,我不在沉默,我主动和别人打招呼,和别人进行心灵对话。

“我的世界里不会再有什么黑暗啦!”我对着窗外兴奋地大喊“什么上辈子,什么报仇,都去见鬼吧!”我露出我最纯真的笑容。

在这个奇妙的世界里,我打开了一扇窗,那就是我的心灵之窗,给自己的心灵开一身窗,世界会变得更加美好!

日记 周记 读后感 作文 高考 周记 周记100字 周记200字 周记300字 周记400字 周记500字 周记600字 小学生周记 初中 日记 小学生日记 日记大全 寒假日记 暑假日记 日记50字 日记100字 日记200字 日记300字 日记400字 日记500字 一年级日记 二年级日记 三年级日记 四年级日记 五年级日记 六年级日记 您现在的位置:周记 > 周记600字 读后感 读后感100字 读后感200字 读后感300字 读后感400字 读后感500字 读后感600字 读后感800 读后感大全 名著读后感 读书笔记 观后感 拨开心灵的窗 拨开心灵的窗作文400字 来源:周记 作者:周记600字 时间

:2013-08-03 17:06

拨开心灵的窗_400字

本纯洁无暇的心灵随着年龄的增长,隔上了厚厚的一层玻璃,就像一扇窗似地封闭了一切事物。我在这头,美好在那头。

走出家门,风呼呼吹在脸上,带着丝丝冰凉,刺痛了我的每条神经。就在那时,脑子里萌发了要在纸上写出心情的念头,于是,灵感泛滥的一发不可收拾。

在一些不知情的人眼里,我是一个安静的女孩儿,时常紧抿着嘴,不发出一点声音,仔细聆听别人嘴里吐出的一个个欢快的字符,用心记下,回过头来,在大脑里整理好思路,并用笔在纸上一点一点体现出来。在学校的时候,几乎没有人写日记,所以同学发现我在进行这一小动作的同时,也用惊奇的眼光看着我,而我只是微微一笑。

我的文笔并不好,其实我连基础的写作技巧都不懂,所以才会在每次语文考试中因作文分数懊悔不已。但也许只是一瞬间,我对作文产生了好感,并认真地延续这份美好的心情。 轻轻握住笔杆,感受着稿纸给大脑神经带来的触感,嘴里念着什么,在这寒冷的冬天构成一幅温馨的画面。作文是个奇妙的事物,犹如罂粟一般,让人摊上便欲罢不能。也许,我会守着这份甜蜜,一直走下去。

就在作文在我脑中撒下种子的时候,隔在心灵前的那扇窗,都有了轻微的晃动,好像连我自己都没察觉到,作文,会拨开心灵的窗。

心灵的窗户_550字

眼睛,我们心灵上的一扇窗,让我们看见世间的美景、人类的善良、知识的世界„„参观世界上的奇景,见证别人的成长,见识四季的美丽。眼睛是我们必不可少的东西,少了它,我们会少很多的乐趣。曾经的我不知眼睛的重要性,所以没有去保护它,不仅不保护它,还一心希望它能早点坏,那我就能名正言顺的买眼镜戴了。我非常羡慕那些戴眼镜的同学,认为戴眼镜很好看。但是在一次摔伤后我才体会到眼睛的可贵。

那是一个平平常常的体育课,我和同学下楼去玩。一时没注意,踩空了楼梯摔了一跤,摔得很严重,我强忍着站了起来。同学问我怎么样,我不以为然的笑笑。便在同学的搀扶下上了楼梯。刚开始我只觉得腿有些疼,但渐渐的我发现我好像看不清楚了。我使劲的甩了甩脑袋,但是我渐渐的看的越来越来越模糊,只能看个物体的轮廓,眼睛看到的是一片红色。那个时候我就觉得天塌下来了,心里充满了绝望。不住的在想要是我的眼睛瞎了怎么办啊。我一面又不住安慰自己不会的,只是摔了一下而已,应该没那么严重才对。过了一会,周围的景物才渐渐清楚。

经过这次事件,我懂得了眼睛的重要性。也明白了我们应该要好好要的保护我们的心灵上的窗户。因为没有眼睛真的是很难受的,而我再也不要尝受那种绝望的滋味。 安斯蒂曾经说过:眼睛是内心索引。所以让我们保护好自己的眼睛吧!

为心灵开一扇窗_500字

我曾经在大风雨中独自一人行走过欢笑过,也曾流过泪。很多很多的回忆都可以随岁月的流逝被遗忘,但惟有大风雨中母亲的一扇窗,使我久久不能忘怀。

从前的一个风雨交织的夜晚,天昏沉沉的,雨,伴着闪电急泻而下,风还摇曳这路旁的树木。在这风雨狂作的背景下,一个娇弱的身影在蠕动,由远而近了。哦,使我的老妈。他手中还拿着几个档案袋,全身几乎淋湿了。原来妈妈的车子被堵在了小区门口,所以就跑着来接我了。

我站在学校廊檐下急的团团转,没想到我的身上突然多了一件衣服。妈妈那娇小的身影不是什么时候已经出现在我的眼前。啊!她的脸色很苍白,眼神那么疲惫,连微笑都那么勉强。感情的火焰在我胸口燃烧着,看着她的微笑,我的心里一阵酸楚。

我急着给老妈说为什么不从车里拿伞时,我妈说怕我在校门口等心急了所以没来的上拿,妈妈每次都为我考虑而时常忘了自己。

在回家的路上,我一直和妈妈说笑不经意的把衣服披在了她的肩上。我和妈妈之间的心灵之窗已经久久没有打开,现在我要用真心去迎接心灵之窗的打开。

妈妈,总是平静的接受现实,虽然我现在已经高枕无忧,不缺钱花。但她在工作上不抱怨,不感伤,不喷恨,人生的苦楚,估计和委屈,风雨的狂暴她全省略了,留下的只是爱,而这爱分割给了我,给了周围的人„„是亲爱的老妈让我开始懂得爱的生活,品尝为别人的利益而牺牲自己的快乐。

给自己的心灵开一扇,我的这扇窗为老妈而开,为世界所有需要帮助的人们而开,我相信这扇窗会永恒!

给心灵开一扇窗_500字

我们的心里作用可能才是我们青少年进步最大的路卡。

在寒暑假期间,我们青少年最反感的就是报补习班、学吉他等什么让我们上课的培训。这样会使我们在对着门爱好上铺上一层魔都去的阴影。

在七升八年级的暑假中,我独自骑着车,肩上扛着一个数斤重的负担,心中留着心痛和对父母的不满。眼前那一个个美丽的景色变成了一片灰暗。那雾气脸面的街道尽头似乎有一头猛兽在等着我的到来。

到了补习班,在座位上着那一本本让我厌恶又让我精神振奋的课本,那些枯燥的知识源源不断地从老师的嘴中跑出有猛烈地挤进我的脑袋。那一个个汉字、英文、数字像十万大军似的向我冲来,那一片片现代文、一串串英语单词、那一行行数学的定理从天而降,终于我的精神支撑不住了,我的头慢慢地低了下来,那一丝若有若无的鼾声从我的鼻子中飘出。 终于,我从睡梦中醒来,看了看表,物理二字忽然闪进我的大脑中。物理可能是我在初中的八门学科中最喜欢的科目了。因为他的理论、知识在生活中就能体现的出。我又独自一人迎着那快落下的夕阳前行。走着走着我就看见了一出车祸,脑中就闪出了摩擦力和惯性的知识和应用;开船在海洋中行驶时,想到这,我常常会想到浮力与重力的关系。学习在于兴趣,对学习的兴趣越高,就越渴望学习。学习与景色是同一性质,心情好看什么都好,心理向往什么就喜欢做什么事。

心理是我们心灵的窗户,心理作用是我们中学生必须克服的一个问题,否则就会偏科或对学习产生反感。

打开心灵那扇窗_550字

咄咄逼人的夏季,在向我蔓延开来。尽管我内心充满了声嘶力竭的呐喊,但这一切都是徒劳的。

酷热的天气好似要把这美好的一切都烧成灰烬,然而露出它那轻蔑一笑。

眼前生动有趣的课外书潜移默化成堆积如山的作业;耳旁美妙的歌声化作老师喋喋不休的教导;感受着清新的凉风也都变得毫无一丝生机。

我焦躁不定的心又开始蠕动起来。对于这可恶而又让我无奈的坏天气,我积极向上的心仿佛腐朽了一样。

天空渐暗了,我的心也转阴了。空气由干燥慢慢湿润起来。快要小雨了。终于,最后一片炎阳被遮盖住。

数根根银线自由而赋有秩序地垂落,雨是最寻常的,是天空滴落下的眼泪,是天空释放心情的的表现。这雨,孤独地坠落,没有蜻蜓的伴舞,没有风儿的指引,最终消逝在怨恨的人间,化作空气飘去了。

雨水使我安定下来。那颗干涸的心被雨水冲刷的清莹透彻,清晰的能看透人心,把当中的抱怨,烦闷都解脱掉,只剩下纯真,其它的便空空如也。

窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点,好像伴奏着一支小舞曲,我不禁被窗外的美妙世界所诱惑。

看着雨点,自己为何不能像它们一样开阔胸怀,看透一些。

又一抹斜阳照耀开来,雨渐停了,整个世界焕然一新,我的心也释怀。

我又重新拾起笔,在作业本上尽情的挥洒我的汗水与青春。 我尘封已久的新打卡了一道窗,洒进了第一缕阳光。

给心灵打开一扇窗_600字

在这个世界上每一个人从出生开始就会有属于自己的一扇窗户,它会一直伴随着你。这扇窗是与外界相连的桥梁,如果别人想和你说话,他回来轻轻的敲一敲你的那一扇窗,如果你想和他说话只要打开窗就可以聊天,如果你不想说就不用打开窗,也不用回应。这个世界真奇妙。

小小的我总是希望有人能来敲一敲我的窗可是没有一人,我一天比一天沉默,妈妈看着这样的我也是满脸的无奈。偶然的一天,在路旁看见一个算命的老爷爷,他看了看我的手后说“这女孩是上辈子做了太多的坏事,而且死得早,那些人上辈子没报了仇,这辈子回来寻仇的,只不过这女孩还太小,他门还没有找到呢。”

妈妈听后吓了一跳,我倒没有什么太大的感觉,因为我知道那些都是假的。不过,心中的另一个我说“这是真的么?”我心中的疑问又出现了。

小小的我是如此的脆弱,夜夜都靠窗抱膝,先是低声哽咽,再到放声大哭,夜夜如此,风猛烈的吹着,雷使劲的响着,雨“哗哗”的下着,我靠窗而坐,独自一人,呐呐自语。“为什么没有人和我说话?难道真的是我上辈子做了太多的坏事了么?他们是来找我报仇的

么?我不信!我不信——!”我大声地喊着,雷声,雨声,交织一片,在这风雨交加的夜晚,我痛痛快快的发泄了一场。

到了上学的年纪,妈妈把小小的我送到幼儿园,妈妈对老师千叮咛万嘱咐,“我女儿性格内向,想想办法让她到朋友,如果她愿意就不要强迫她。”我坐在椅子上等待这老师的到来。

入学一周后,我叫到了第一个朋友,小A 。她轻地敲了敲我的窗,惹得我一阵惊喜,我打开窗,和她聊了个昏天暗地,原来打开窗的滋味是这样的啊!从那时起,我不在沉默,我主动和别人打招呼,和别人进行心灵对话。

“我的世界里不会再有什么黑暗啦!”我对着窗外兴奋地大喊“什么上辈子,什么报仇,都去见鬼吧!”我露出我最纯真的笑容。

在这个奇妙的世界里,我打开了一扇窗,那就是我的心灵之窗,给自己的心灵开一身窗,世界会变得更加美好!

读[赶花]有感(400字)作文作文2300字

初三作文

精选作文:读《赶花》有感(400字) 作文 学了《赶花》这一颗后,我也有很多感触。这篇课文通过技术养蜂工的生活,说明了只能人赶花,不能让花等人的道理,启示我们:在学习、工作上也要有赶的精神,赶了就会有收获;等,今天等明天,明天等后天,时光流逝,最终将一事无成。我对这句话感受挺深。众所周知,骄傲的同学最终会落后,而持之以恒、勤奋学习的同学学习成绩必然会领先。骄傲的同学总觉得自己学的差不多了,所以就停了下来,不去向前赶。正相反,学习虚心的同学总觉得自己学得太少,所以就不停地往前赶,成绩也就不断上升,就像养蜂工那样,一年四季不停地赶花,才得到了更多的花蜜。我自己在学习中虽然没有等,但向前赶的那种劲头也不足。自从学习了这篇课文以后,我下决心从明天起,不!从现在起,用养蜂工那种赶的精神鞭策自己,使自己的学习成绩稳步提高。我衷心希望大家在学习上不停地赶,班级与班级之间不停地赶。让我们的班级成为先进集体,让我们每个人的学习成绩不断提高!初二:陈慧鹏

篇一:读《赶花》有感

读《赶花》有感

学了《赶花》这一颗后,我也有很多感触。这篇课文通过技术养蜂工的生活,说明了“只能人赶花,不能让花等人”的道理,启示我们:在学习、工作上也要有“赶”的精神,赶了就会有收获;“等”,今天等明天,明天等后天,时光流逝,最终将一事无成。我对这句话感受挺深。众所周知,骄傲的同学最终会落后,而持之以恒、勤奋学习的同学学习成绩必然会领先。骄傲的同学总觉得自己学的差不多了,所以就“停”了下来,不去向前“赶”。正相反,学习虚心的同学总觉得自己学得太少,所以就不停地往前“赶”,成绩也就不断上升,就像养蜂工那样,一年四季不停地赶花,才得到了更多的花蜜。我自己在学习中虽然没有“等”,但向前“赶”的那种劲头也不足。自从学习了这篇课文以后,我下决心从明天起,不!从现在起,用养蜂工那种“赶”的精神鞭策自己,使自己的学习成绩稳步提高。我衷心希望大家在学习上不停地“赶”,班级与班级之间不停地“赶”。让我们的班级成为先进集体,让我们每个人的学习成绩不断提高!

初二:陈慧鹏

篇二:《赶花》读后感

《赶花》读后感

~-5-20字数:746 记得前不久,我读了《赶花》这篇文章。它使我了解到了时间意义以及它是那么的宝贵。 《赶花》一文主要讲的是,蜜蜂为了采花酿蜜,赶在花开时,没命地干活,直到累死;还讲了养蜂工人为了采到更多的蜜,一年四季,马不停蹄地赶花,十分辛苦。读后,我掩卷沉思,从中受到启发。 文中写道:“只能人赶花,不能让花等人”。这句话是说花开是有季节性的,只有及时赶花,不误花时,才能采到蜜”花不等人,等到花落了,再去采,就什么也得不到。从这里我领会到了这个赶字的真正含义,使我懂得了在学习,工作中,也要有养蜂工这种赶的精神。赶了就有收获。等,今天等明天,明天等后天,时光流逝,将一时无成。因次,我们每个人都应该赶在时间的前面,做时间的主人。

古往今来,许多有志之士,都把时间视为金钱。鲁迅先生虽然只活了56岁,但是他恪守“时间就是生命”的格言,拿着笔同敌人战斗了30年。在他后xx 年中,他除了校对古书、泽书、为几部长篇著作搜集素材之外,还抱病写了500篇战斗杂文。时间在鲁迅先生的手中,放出了无限光辉!

我们小学生,也应该珍惜时间,赶在时间的前面,为建设四化而认真学习。然而,在上学期,我却远远地落在了时间的后面,整天只知道玩,把学习抛到九霄云外。结果期末考时,成绩严重下降,名次落到了班级十名外。于是,我便决心在假期补起来。可是,假期一到,我就觉得时间还长着呢,不用着急。一转眼间开学了,我才追悔莫及。现在,我才真正领会到高尔基所说的“世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视而又最令人后悔的,就是时间”这句名言的真谛。

而今迈步从头越。读了《赶花》这篇文章后,我要珍惜时间,赶在时间前面,争分夺秒,跃马前进。

篇三:读“赶花”有感

读《赶花》有感

六(3)班 石婷婷

在我们的生活中,无论是学习,还是工作,“只能

人赶花,不能让花等人”。这句话让我受到了很大启迪。

养蜂工这句朴实的话,蕴含着深刻的道理:花开是

有季节性的,是短暂的,只有及时去赶花,才能采到蜜,花不等人,等它落了再去采,就什么也得不到了。所以只能人赶花,不能让花等人。我们在学习和工作上也需要有“赶”的精神,“赶”了就会有收获,如果今天等明天,明天等后天,时光流逝,将会一事无成。想到这些,我脸红了。 我记得很清楚,有一学期,我被时间远远抛在了后边,没有把学习放在心上,整天只知道玩,结果成绩不断下降,从

最令人后悔的就是时间。”直到今天,我才真正懂得了这几句名言的内涵。在今后短短的几个月里,我要争时间,挤时间,做时间的主人!把丢掉的时间不回来! 在这次期末考试中,我会以优异的成绩回报父母,回报老师。

篇四:读《作文50忌》有感

读《作文50忌》有感

我是个“小书迷”,凡是有益的书,我都爱看。不过大都是囫囵吞枣,很少细心地领会,而《作文50忌》这本书却深深的吸引了我,打动了我的心扉。

《作文50忌》是我的良师益友。一是结合优秀习作,讲述写作方法;二是评价习作病文,并针对病文进行诊断、治疗。对我的写作有很大的帮助。

《作文50忌》中的

精选作文:读《赶花》有感(400字) 作文 学了《赶花》这一颗后,我也有很多感触。这篇课文通过技术养蜂工的生活,说明了只能人赶花,不能让花等人的道理,启示我们:在学习、工作上也要有赶的精神,赶了就会有收获;等,今天等明天,明天等后天,时光流逝,最终将一事无成。我对这句话感受挺深。众所周知,骄傲的同学最终会落后,而持之以恒、勤奋学习的同学学习成绩必然会领先。骄傲的同学总觉得自己学的差不多了,所以就停了下来,不去向前赶。正相反,学习虚心的同学总觉得自己学得太少,所以就不停地往前赶,成绩也就不断上升,就像养蜂工那样,一年四季不停地赶花,才得到了更多的花蜜。我自己在学习中虽然没有等,但向前赶的那种劲头也不足。自从学习了这篇课文以后,我下决心从明天起,不!从现在起,用养蜂工那种赶的精神鞭策自己,使自己的学习成绩稳步提高。我衷心希望大家在学习上不停地赶,班级与班级之间不停地赶。让我们的班级成为先进集体,让我们每个人的学习成绩不断提高!初二:陈慧鹏

篇一:读《赶花》有感

读《赶花》有感

学了《赶花》这一颗后,我也有很多感触。这篇课文通过技术养蜂工的生活,说明了“只能人赶花,不能让花等人”的道理,启示我们:在学习、工作上也要有“赶”的精神,赶了就会有收获;“等”,今天等明天,明天等后天,时光流逝,最终将一事无成。我对这句话感受挺深。众所周知,骄傲的同学最终会落后,而持之以恒、勤奋学习的同学学习成绩必然会领先。骄傲的同学总觉得自己学的差不多了,所以就“停”了下来,不去向前“赶”。正相反,学习虚心的同学总觉得自己学得太少,所以就不停地往前“赶”,成绩也就不断上升,就像养蜂工那样,一年四季不停地赶花,才得到了更多的花蜜。我自己在学习中虽然没有“等”,但向前“赶”的那种劲头也不足。自从学习了这篇课文以后,我下决心从明天起,不!从现在起,用养蜂工那种“赶”的精神鞭策自己,使自己的学习成绩稳步提高。我衷心希望大家在学习上不停地“赶”,班级与班级之间不停地“赶”。让我们的班级成为先进集体,让我们每个人的学习成绩不断提高!

初二:陈慧鹏

篇二:《赶花》读后感

《赶花》读后感

~-5-20字数:746 记得前不久,我读了《赶花》这篇文章。它使我了解到了时间意义以及它是那么的宝贵。 《赶花》一文主要讲的是,蜜蜂为了采花酿蜜,赶在花开时,没命地干活,直到累死;还讲了养蜂工人为了采到更多的蜜,一年四季,马不停蹄地赶花,十分辛苦。读后,我掩卷沉思,从中受到启发。 文中写道:“只能人赶花,不能让花等人”。这句话是说花开是有季节性的,只有及时赶花,不误花时,才能采到蜜”花不等人,等到花落了,再去采,就什么也得不到。从这里我领会到了这个赶字的真正含义,使我懂得了在学习,工作中,也要有养蜂工这种赶的精神。赶了就有收获。等,今天等明天,明天等后天,时光流逝,将一时无成。因次,我们每个人都应该赶在时间的前面,做时间的主人。

古往今来,许多有志之士,都把时间视为金钱。鲁迅先生虽然只活了56岁,但是他恪守“时间就是生命”的格言,拿着笔同敌人战斗了30年。在他后xx 年中,他除了校对古书、泽书、为几部长篇著作搜集素材之外,还抱病写了500篇战斗杂文。时间在鲁迅先生的手中,放出了无限光辉!

我们小学生,也应该珍惜时间,赶在时间的前面,为建设四化而认真学习。然而,在上学期,我却远远地落在了时间的后面,整天只知道玩,把学习抛到九霄云外。结果期末考时,成绩严重下降,名次落到了班级十名外。于是,我便决心在假期补起来。可是,假期一到,我就觉得时间还长着呢,不用着急。一转眼间开学了,我才追悔莫及。现在,我才真正领会到高尔基所说的“世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视而又最令人后悔的,就是时间”这句名言的真谛。

而今迈步从头越。读了《赶花》这篇文章后,我要珍惜时间,赶在时间前面,争分夺秒,跃马前进。

篇三:读“赶花”有感

读《赶花》有感

六(3)班 石婷婷

在我们的生活中,无论是学习,还是工作,“只能

人赶花,不能让花等人”。这句话让我受到了很大启迪。

养蜂工这句朴实的话,蕴含着深刻的道理:花开是

有季节性的,是短暂的,只有及时去赶花,才能采到蜜,花不等人,等它落了再去采,就什么也得不到了。所以只能人赶花,不能让花等人。我们在学习和工作上也需要有“赶”的精神,“赶”了就会有收获,如果今天等明天,明天等后天,时光流逝,将会一事无成。想到这些,我脸红了。 我记得很清楚,有一学期,我被时间远远抛在了后边,没有把学习放在心上,整天只知道玩,结果成绩不断下降,从

最令人后悔的就是时间。”直到今天,我才真正懂得了这几句名言的内涵。在今后短短的几个月里,我要争时间,挤时间,做时间的主人!把丢掉的时间不回来! 在这次期末考试中,我会以优异的成绩回报父母,回报老师。

篇四:读《作文50忌》有感

读《作文50忌》有感

我是个“小书迷”,凡是有益的书,我都爱看。不过大都是囫囵吞枣,很少细心地领会,而《作文50忌》这本书却深深的吸引了我,打动了我的心扉。

《作文50忌》是我的良师益友。一是结合优秀习作,讲述写作方法;二是评价习作病文,并针对病文进行诊断、治疗。对我的写作有很大的帮助。

《作文50忌》中的

最爱看的[父与子](400字)作文作文0字

高三作文

精选作文:最爱看的《父与子》(400字) 作文 《父与子》,一本幽默的书,给我的生

活添加了快乐的色彩。 《父与子》的作者是埃·卜·劳恩,着名的幽默大

师。《父与子》这本书他花了三年的时间才完成的,该书于20世纪30年代传到我国,算上现

在,快1个世纪了。 我最喜欢的书就是《父与子》了,里面的大胡子爸爸,和蔼、宽容、

幽默,刺猬头的儿子聪明、调皮、可爱,上演了一段幽默而搞笑的,温馨而快乐的父子之情。

有一件事,你听了,肯定觉得我最喜欢看这本《父与子》。买的时候,妈妈刚付钱,我就迫不

及待的拆开包装,津津有味的看了起来。结果,大约30分钟不到,一本厚厚的书已经翻到了

最后一页。我并没有要妈妈再给我买书(我看完一本书,就要买另外一本书),而是看了一遍

又一遍,乐此不疲。直到现在,这本书已经经不住我的无数次翻页,有点旧了,所以我要好

好的保存这本书,推荐给朋友看,因为,快乐应当和大家分享! 如果你觉得《父与子》

有意思,可以回复我的这篇作文,关注我哦!四年级:朱潇艺

篇一:读《父与子》有感

读《父与子》有感

我轻轻地合上《父与

子》这本书,内心涌动着一份欣喜,一份感动。虽然我与书中的人物告别了,但书中用漫画

所陈述的事情,所描述的情景,所表达的情感,却已在我心中生了根,永远也抹不去。

《父与子》是本系列

漫画书,因为它没有文字,只有一幅幅小巧的图画,所以我看时只能去想象,去领会。说实

话,当我篇二:读《父与子》有感

读《父与子》有感

——吴裕民

父与子之间,就像兄

弟一般,情同手足,一起共欢乐,一同共玩耍。有人说:“父亲是非常严厉的;甚至有人说,

父亲是不近人情的!”可父亲对于我来说,却是一个不老的男孩,与我一样,有相同的想法,

有共同的理念,人与人之间不可能会一模一样,可在我们有不同的意见或有争议时,仔细一

想,我们总有一方会意识到自己错了,这都是一种学习的方式,都是一种欢笑。互相宽容,

成就真挚的父子。

《父与子》是一本无

字漫画书他曾经受名人作家丰子恺、鲁迅的称赞。你看能会想,没有字如何体现他的意义呢?

我会说,正如4个图中:①儿子与别人打架被父亲看见;②父亲打儿子屁股;③别人也被打

了;④双双行礼道歉。这体现了一视同仁。还有,吃饭时,①儿子在趴着看书;②母亲示意

父亲把儿子叫来;③儿子进来了,父亲却又趴着看书了。体现了父与子同心,都爱看书。《父

与子》是有深刻含义的,倘若你细细品味,意味深长。若只是看个粗枝大叶,只是好玩罢了。

看完这本书,我不禁

想起了我与父亲之间的“友谊”。有人说友谊等于互相帮扶,我与父亲正是如此。在我学习时,

不时遇到一些难题,一些最后想起来了而有些却让我百思不得其解,这

时及时雨——

老爸来帮忙了。果然,老爸一出马,一个能敌两!三下五除二,搞定!有人认为,家长会帮

助孩子做作业。我去认为这是一种教育方式,看似都是家长做了,但实际上却截然不同。若

禁止这样做,让学生不懂装懂,似懂非懂,又有何意义?不如帮助帮助孩子,让他走出“雾

霾”!我的父亲还是一个劳逸结合主义者,他认为不能一直学习,会枯燥无味。也不能不学习,

会无能,要讲究劳逸结合。学就像学,玩就像玩。所以父亲经常“教育”母亲,要学而有序,

死学硬学毫无意义。我的父亲还是一个风趣的人,在一次母亲叫我倒垃圾,我埋怨到:“自己的老公不用,干嘛用别人的老公。”而老爸却替老妈来了一句:“自己的儿子不用,干嘛用别人的儿子。”我忍俊不禁。还有一次,妈妈趁爸比打麻将赢了2000元,趁热打铁,“大丰收”了一次。爸比连喊:“你看你妈,有肉就割。长都才长出来就割了三分之一。”

读了《父与子》,在联系现实生活,我感悟到了:父亲与儿子,总有“友谊”两人互相关心,相互爱护,愿“友谊天长地久”。父子就会成为同龄的父子。

愿父亲永远年轻! 愿天下的好父亲长命百岁!

注:此文章为本人所写、本人打字。

篇三:《父与子》读后感

《父与子》读后感

德国伟大的漫画大师埃. 奥. 卜劳恩创作的《父与子》是一本幽默连环画,它用一幅幅小巧精湛的画面淋漓尽致地流露出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐。

父与子是一对可爱而有趣的人物,父亲梳着秃头、长着高个子、总穿一件马甲,儿子梳着刺猬头。爸爸慈祥、友善,儿子聪明调皮。他们善良、正直、真诚和宽容,懂得生活,有幽默感。他们对生活中的奇遇或凡人小事,总是抱着乐观的态度,平和的心情,有时甚至显得天真,去消释矛盾,去自寻其乐。

读完这本书后,让我深刻体会到父亲对儿子的爱,,有一篇叫《寻找出逃的儿子》,儿子用球打破了玻璃,父亲打他,儿子逃走了,父亲在家等,等了几个小时也不见儿子,心急了出去找,没找到,回家时儿子又打破一块玻璃,还被球撞了一下,看见儿子,父亲激动地抱起儿子„„,孩子犯错是不可避免的,父亲虽然严厉,但是爱子情深呀!还有一篇《哄儿入睡》,父亲用尽了各种方法,哄他的儿子睡觉,可儿子十分顽皮,不管父亲怎么哄,他就是精神十足,最后,父亲哄得筋疲力尽,倒在儿子的身边睡了,这时候,儿子也搂着父亲的脖子甜甜地睡着了„„,真是父子情深啊!看着看着,我情不自禁地也想起爸爸哄我入睡的情形,我也甜甜地笑了,沉浸在浓浓的幸福之中。! 《父与子》跟我国的动画片《大头儿子小头爸爸》一样都在告诉我们,不论是小孩或大人,只要具有幽默情趣与平和的心态,生活中处处有快乐。让我们健康成长,让我们的父母尽情享受生活中的快乐。

篇四:小学生作文 向你介绍一本书《父与子》

向你介绍一本书--《父与子》 去年我和爸爸妈妈在南京高铁站里等车时,偶然在车站里的书报亭发现了《父与子》这本书,我翻开一看原来是漫画书,我随便看了几页,就逗得我哈哈大笑,越看越爱不释手,就让爸爸给我买了一本。这本书是一部系列漫画,很通俗易懂,没有任何文字就可以让你知道内容。里面的父亲所做所为令人感动,我看得又笑又热泪满眶。这部漫画是德国漫画大师卜劳恩的作品,创作于1934~1937年之间。当时德国的报刊杂志被纳粹政府控制,刊登的内容枯燥无

味。幽默漫画《父与子》的出现为人们带来了惊喜和快乐,受到了热烈欢迎,并且在几十年时间里一直受到人们的关注,被誉为德国幽默的象征。现在《父与子》早已跨越了国界,成为全世界人们可贵的精神财富。

我非常喜欢这本书,希望你也喜欢这部优秀的漫画书。

精选作文:最爱看的《父与子》(400字) 作文 《父与子》,一本幽默的书,给我的生

活添加了快乐的色彩。 《父与子》的作者是埃·卜·劳恩,着名的幽默大

师。《父与子》这本书他花了三年的时间才完成的,该书于20世纪30年代传到我国,算上现

在,快1个世纪了。 我最喜欢的书就是《父与子》了,里面的大胡子爸爸,和蔼、宽容、

幽默,刺猬头的儿子聪明、调皮、可爱,上演了一段幽默而搞笑的,温馨而快乐的父子之情。

有一件事,你听了,肯定觉得我最喜欢看这本《父与子》。买的时候,妈妈刚付钱,我就迫不

及待的拆开包装,津津有味的看了起来。结果,大约30分钟不到,一本厚厚的书已经翻到了

最后一页。我并没有要妈妈再给我买书(我看完一本书,就要买另外一本书),而是看了一遍

又一遍,乐此不疲。直到现在,这本书已经经不住我的无数次翻页,有点旧了,所以我要好

好的保存这本书,推荐给朋友看,因为,快乐应当和大家分享! 如果你觉得《父与子》

有意思,可以回复我的这篇作文,关注我哦!四年级:朱潇艺

篇一:读《父与子》有感

读《父与子》有感

我轻轻地合上《父与

子》这本书,内心涌动着一份欣喜,一份感动。虽然我与书中的人物告别了,但书中用漫画

所陈述的事情,所描述的情景,所表达的情感,却已在我心中生了根,永远也抹不去。

《父与子》是本系列

漫画书,因为它没有文字,只有一幅幅小巧的图画,所以我看时只能去想象,去领会。说实

话,当我篇二:读《父与子》有感

读《父与子》有感

——吴裕民

父与子之间,就像兄

弟一般,情同手足,一起共欢乐,一同共玩耍。有人说:“父亲是非常严厉的;甚至有人说,

父亲是不近人情的!”可父亲对于我来说,却是一个不老的男孩,与我一样,有相同的想法,

有共同的理念,人与人之间不可能会一模一样,可在我们有不同的意见或有争议时,仔细一

想,我们总有一方会意识到自己错了,这都是一种学习的方式,都是一种欢笑。互相宽容,

成就真挚的父子。

《父与子》是一本无

字漫画书他曾经受名人作家丰子恺、鲁迅的称赞。你看能会想,没有字如何体现他的意义呢?

我会说,正如4个图中:①儿子与别人打架被父亲看见;②父亲打儿子屁股;③别人也被打

了;④双双行礼道歉。这体现了一视同仁。还有,吃饭时,①儿子在趴着看书;②母亲示意

父亲把儿子叫来;③儿子进来了,父亲却又趴着看书了。体现了父与子同心,都爱看书。《父

与子》是有深刻含义的,倘若你细细品味,意味深长。若只是看个粗枝大叶,只是好玩罢了。

看完这本书,我不禁

想起了我与父亲之间的“友谊”。有人说友谊等于互相帮扶,我与父亲正是如此。在我学习时,

不时遇到一些难题,一些最后想起来了而有些却让我百思不得其解,这

时及时雨——

老爸来帮忙了。果然,老爸一出马,一个能敌两!三下五除二,搞定!有人认为,家长会帮

助孩子做作业。我去认为这是一种教育方式,看似都是家长做了,但实际上却截然不同。若

禁止这样做,让学生不懂装懂,似懂非懂,又有何意义?不如帮助帮助孩子,让他走出“雾

霾”!我的父亲还是一个劳逸结合主义者,他认为不能一直学习,会枯燥无味。也不能不学习,

会无能,要讲究劳逸结合。学就像学,玩就像玩。所以父亲经常“教育”母亲,要学而有序,

死学硬学毫无意义。我的父亲还是一个风趣的人,在一次母亲叫我倒垃圾,我埋怨到:“自己的老公不用,干嘛用别人的老公。”而老爸却替老妈来了一句:“自己的儿子不用,干嘛用别人的儿子。”我忍俊不禁。还有一次,妈妈趁爸比打麻将赢了2000元,趁热打铁,“大丰收”了一次。爸比连喊:“你看你妈,有肉就割。长都才长出来就割了三分之一。”

读了《父与子》,在联系现实生活,我感悟到了:父亲与儿子,总有“友谊”两人互相关心,相互爱护,愿“友谊天长地久”。父子就会成为同龄的父子。

愿父亲永远年轻! 愿天下的好父亲长命百岁!

注:此文章为本人所写、本人打字。

篇三:《父与子》读后感

《父与子》读后感

德国伟大的漫画大师埃. 奥. 卜劳恩创作的《父与子》是一本幽默连环画,它用一幅幅小巧精湛的画面淋漓尽致地流露出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐。

父与子是一对可爱而有趣的人物,父亲梳着秃头、长着高个子、总穿一件马甲,儿子梳着刺猬头。爸爸慈祥、友善,儿子聪明调皮。他们善良、正直、真诚和宽容,懂得生活,有幽默感。他们对生活中的奇遇或凡人小事,总是抱着乐观的态度,平和的心情,有时甚至显得天真,去消释矛盾,去自寻其乐。

读完这本书后,让我深刻体会到父亲对儿子的爱,,有一篇叫《寻找出逃的儿子》,儿子用球打破了玻璃,父亲打他,儿子逃走了,父亲在家等,等了几个小时也不见儿子,心急了出去找,没找到,回家时儿子又打破一块玻璃,还被球撞了一下,看见儿子,父亲激动地抱起儿子„„,孩子犯错是不可避免的,父亲虽然严厉,但是爱子情深呀!还有一篇《哄儿入睡》,父亲用尽了各种方法,哄他的儿子睡觉,可儿子十分顽皮,不管父亲怎么哄,他就是精神十足,最后,父亲哄得筋疲力尽,倒在儿子的身边睡了,这时候,儿子也搂着父亲的脖子甜甜地睡着了„„,真是父子情深啊!看着看着,我情不自禁地也想起爸爸哄我入睡的情形,我也甜甜地笑了,沉浸在浓浓的幸福之中。! 《父与子》跟我国的动画片《大头儿子小头爸爸》一样都在告诉我们,不论是小孩或大人,只要具有幽默情趣与平和的心态,生活中处处有快乐。让我们健康成长,让我们的父母尽情享受生活中的快乐。

篇四:小学生作文 向你介绍一本书《父与子》

向你介绍一本书--《父与子》 去年我和爸爸妈妈在南京高铁站里等车时,偶然在车站里的书报亭发现了《父与子》这本书,我翻开一看原来是漫画书,我随便看了几页,就逗得我哈哈大笑,越看越爱不释手,就让爸爸给我买了一本。这本书是一部系列漫画,很通俗易懂,没有任何文字就可以让你知道内容。里面的父亲所做所为令人感动,我看得又笑又热泪满眶。这部漫画是德国漫画大师卜劳恩的作品,创作于1934~1937年之间。当时德国的报刊杂志被纳粹政府控制,刊登的内容枯燥无

味。幽默漫画《父与子》的出现为人们带来了惊喜和快乐,受到了热烈欢迎,并且在几十年时间里一直受到人们的关注,被誉为德国幽默的象征。现在《父与子》早已跨越了国界,成为全世界人们可贵的精神财富。

我非常喜欢这本书,希望你也喜欢这部优秀的漫画书。

西师版小学生作文题目大1作文4300字

初二作文

西师版小学生作文题目大全

一、题目:我长大了

提示:在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得的道理越来越多了。如,别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时,自己很高兴,觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。

“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次

( ) 的尝试》补充完整,写一篇记叙文。 要求:

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字

数400以上。

六、题目:可爱的______

要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

七、我很感激她

要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

八、我们玩得真快活

要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。

2.注意写出快活的情感。

九、题目:告诉你一件新鲜事

要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。

十、他(她)这样做不好

提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。

要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(2)字数在500字左右。

十一、我 这堂课

要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。

十二、 温暖

要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。

(3)教学设计>文章在400字以上。

十三、那件事,我总忘不了

要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。

十四、再见了,老师

提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十五、 愉快的一天

要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。

(2)中心明确,叙事具体。

(3)450字左右。

十六、我学会了

要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

(3)500字左右。

十七、 想起这件事,我就

要求:(1)把题目补充完整。

(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(3)字数在450字左右。

十八、 我得到了

要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。

(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。

(3)450字左右。

十九、真了不起

提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十、不做“小皇帝”了;小帮手; 妈妈笑了 (任选一题) 材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭„„爸爸、妈妈回来了,看到这情景„„

要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。(3)不少于450字。

二十一、一次(堂) 的活动(课)

提示:在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的

班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发„„

请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

要求:(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。

(2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。

二十二、我爱家中的

要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。

二十三、毕业考试之前

要求:(1)这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。

二十四、我品尝到了成功的喜悦

提示与要求:

1、 六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2、 有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400字。

3、 不会写的字查字典,超过四个不得优。

二十五、 读《------》后的体会

要求:1、认真阅读短文《-------》一文,写出自己阅读后的真实体会和感想。

二十六、_____的我。

要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我„„

⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

⑶作文中不出现自己的名字。

⑷字数在400字以上。

二十七、《乐》

提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。

二十八、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件写下来。

注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。

二十九、记一次活动

提示和要求:

(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。

(3)字数400字以上。

三十、我真想对__________说。

提示与要求:1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。

2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴„„),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。教学设计>文章不得写出姓名,一律用A 、B 、C „„表示,例如“张三”用“A ”代替,“李四”用B ”代替。字数在500字以上。 三十一、“再见了,老师

提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

三十二、要求:1.内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。

2.不少于400字(写不下可写到背面)。

3.作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲××,乙×ׄ„”代替。否则扣分。

三十三、一个________________________的人

提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣„„)

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。

三十四、1) 难忘的小学生活

(2)我拥有一个小秘密

要求:(1)两题任选一题写一篇记叙文;

(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;

(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;

(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。 三十五、1.题目(1)_____________变了

提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

三十六、记我身边的一件事

要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。 三十七、平日,由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者做了一件好事:或有了进步;也许还有其它原因„„都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求:1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。要有真情实感。

2.以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。

三十八、远方的×××写一封信,说说你的课余爱好,以及你对收信人的请求。

要求:

1) 按书信格式写。

(2)字数在300-400之间。

(3)署名写×××,称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。 三十九、(两题任选作一题)

1.我向______说一件事(如向妈妈、老师、同学们„„都可以)

2.这就是我

提示和要求:

(1)无论侧重叙事或侧重写人,都要注意有中心,有条理,注意写出真情实感。

(2)语句通顺,字迹工整、清楚。

四十、任选一题)(30分)

1.读下文,用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感:

一只离群的蜜蜂

1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家对它不公平,忘记了它的功劳。 2 “我在这里出的力不算少呀!”它气愤地叫喊着。

3 “你看见大伙出的力没有呢?”别的蜜蜂质问它。

4 “好,我离开,看你们做得出啥。”

2.题目:榜样

提示:在你的身边一定有许多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好教学设计>文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来。500字左右。 四十一、今天我真高兴

要求:

1.根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。

2.有中心,有条理,语句通顺,注意不写错别字,正确使用标点符号。

四十二、

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑„„如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇教学设计

西师版小学生作文题目大全

一、题目:我长大了

提示:在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得的道理越来越多了。如,别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时,自己很高兴,觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。

“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次

( ) 的尝试》补充完整,写一篇记叙文。 要求:

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字

数400以上。

六、题目:可爱的______

要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

七、我很感激她

要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

八、我们玩得真快活

要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。

2.注意写出快活的情感。

九、题目:告诉你一件新鲜事

要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。

十、他(她)这样做不好

提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。

要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(2)字数在500字左右。

十一、我 这堂课

要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。

十二、 温暖

要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。

(3)教学设计>文章在400字以上。

十三、那件事,我总忘不了

要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。

十四、再见了,老师

提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十五、 愉快的一天

要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。

(2)中心明确,叙事具体。

(3)450字左右。

十六、我学会了

要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

(3)500字左右。

十七、 想起这件事,我就

要求:(1)把题目补充完整。

(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(3)字数在450字左右。

十八、 我得到了

要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。

(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。

(3)450字左右。

十九、真了不起

提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十、不做“小皇帝”了;小帮手; 妈妈笑了 (任选一题) 材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭„„爸爸、妈妈回来了,看到这情景„„

要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。(3)不少于450字。

二十一、一次(堂) 的活动(课)

提示:在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的

班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发„„

请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

要求:(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。

(2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。

二十二、我爱家中的

要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。

二十三、毕业考试之前

要求:(1)这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。

二十四、我品尝到了成功的喜悦

提示与要求:

1、 六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2、 有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400字。

3、 不会写的字查字典,超过四个不得优。

二十五、 读《------》后的体会

要求:1、认真阅读短文《-------》一文,写出自己阅读后的真实体会和感想。

二十六、_____的我。

要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我„„

⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

⑶作文中不出现自己的名字。

⑷字数在400字以上。

二十七、《乐》

提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。

二十八、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件写下来。

注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。

二十九、记一次活动

提示和要求:

(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。

(3)字数400字以上。

三十、我真想对__________说。

提示与要求:1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。

2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴„„),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。教学设计>文章不得写出姓名,一律用A 、B 、C „„表示,例如“张三”用“A ”代替,“李四”用B ”代替。字数在500字以上。 三十一、“再见了,老师

提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

三十二、要求:1.内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。

2.不少于400字(写不下可写到背面)。

3.作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲××,乙×ׄ„”代替。否则扣分。

三十三、一个________________________的人

提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣„„)

②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。

三十四、1) 难忘的小学生活

(2)我拥有一个小秘密

要求:(1)两题任选一题写一篇记叙文;

(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;

(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;

(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。 三十五、1.题目(1)_____________变了

提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

三十六、记我身边的一件事

要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。 三十七、平日,由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者做了一件好事:或有了进步;也许还有其它原因„„都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求:1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。要有真情实感。

2.以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。

三十八、远方的×××写一封信,说说你的课余爱好,以及你对收信人的请求。

要求:

1) 按书信格式写。

(2)字数在300-400之间。

(3)署名写×××,称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。 三十九、(两题任选作一题)

1.我向______说一件事(如向妈妈、老师、同学们„„都可以)

2.这就是我

提示和要求:

(1)无论侧重叙事或侧重写人,都要注意有中心,有条理,注意写出真情实感。

(2)语句通顺,字迹工整、清楚。

四十、任选一题)(30分)

1.读下文,用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感:

一只离群的蜜蜂

1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家对它不公平,忘记了它的功劳。 2 “我在这里出的力不算少呀!”它气愤地叫喊着。

3 “你看见大伙出的力没有呢?”别的蜜蜂质问它。

4 “好,我离开,看你们做得出啥。”

2.题目:榜样

提示:在你的身边一定有许多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好教学设计>文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来。500字左右。 四十一、今天我真高兴

要求:

1.根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。

2.有中心,有条理,语句通顺,注意不写错别字,正确使用标点符号。

四十二、

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑„„如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇教学设计

小学作文题目选编作文4500字

二年级作文

1 小学作文题目选编 私人日志 2008-12-02 20:58:05 阅读671 评论0 字号:大中小 订阅

一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!…… 要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

二、 (一)

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇教学设计>文章。

(二)

“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( ) 的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

要求:

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。

考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

六、题目:可爱的______

要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

七、我很感激她

要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

八、我们玩得真快活

要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。

2.注意写出快活的情感。

九、题目:告诉你一件新鲜事

要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。

十、他(她)这样做不好

提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。

要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(2)字数在500字左右。

2 十一、我 这堂课

要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。

十二、 温暖

要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。

(3)教学设计>文章在400字以上。

十三、那件事,我总忘不了

要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。

十四、再见了,老师

提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十五、 愉快的一天

要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。

(2)中心明确,叙事具体。

(3)450字左右。

十六、我学会了 XX

要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

(3)500字左右。

十七、 想起这件事,我就 XX

要求:(1)把题目补充完整。

(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(3)字数在450字左右。

十八、 我得到了 XX

要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。

(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。

(3)450字左右。

十九、他(她)真了不起

提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十、不做“小皇帝”了;小帮手; 妈妈笑了 (任选一题)

材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了,看到这情景……

要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。

(2)适当进行心理活动描写。(3)不少于450字。

3 二十一、一次(堂) 的活动(课)

提示:在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发……

请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

要求:(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。

(2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。

二十二、我爱家中的

要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。

二十三、毕业考试之前

要求:(1)这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。

二十四、我品尝到了成功的喜悦

提示与要求:

1、 六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2、 有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400字。

3、 不会写的字查字典,超过四个不得优。

二十五、 读《------》后的体会

要求:1、认真阅读短文《-------》一文,写出自己阅读后的真实体会和感想。

二十六、_____的我。

要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我……

⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。 ⑶作文中不出现自己的名字。 ⑷字数在400字以上。

二十七、《乐》

提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。

二十八、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。

二十九、记一次活动

提示和要求:

(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。 (3)字数400字以上。

4 三十、我真想对__________说。

提示与要求:1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。

2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。教学设计>文章不得写出姓名,一律用A 、B 、C……表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。字数在500字以上。

三十一、“再见了,老师

提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

三十二、要求:1.内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。

2.不少于400字(写不下可写到背面)。

3.作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲××,乙××……”代替。否则扣分。

三十三、一个________________________的人

提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……) ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。

三十四、1) 难忘的小学生活

(2)我拥有一个小秘密

要求:(1)两题任选一题写一篇记叙文;

(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;

(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;

(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。

三十五、1.题目(1)_____________变了

提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

三十六、记我身边的一件事

要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。

三十七、平日,由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者做了一件好事:或有了进步;也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求:

1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。要有真情实感。

2.以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。

三十八、远方的×××写一封信,说说你的课余爱好,以及你对收信人的请求。

要求:

1) 按书信格式写。 (2)字数在300-400之间。

5 (3)署名写×××,称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。

三十九、(两题任选作一题)

1.我向______说一件事(如向妈妈、老师、同学们……都可以)

2.这就是我

提示和要求:

(1)无论侧重叙事或侧重写人,都要注意有中心,有条理,注意写出真情实感。

(2)语句通顺,字迹工整、清楚。

四十、任选一题)(30分)

1.读下文,用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感:

一只离群的蜜蜂

1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家对它不公平,忘记了它的功劳。

2 “我在这里出的力不算少呀!”它气愤地叫喊着。

3 “你看见大伙出的力没有呢?”别的蜜蜂质问它。

4 “好,我离开,看你们做得出啥。”

2.题目:榜样

提示:在你的身边一定有许多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好教学设计>文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来。500字左右。

四十一、今天我真高兴

要求:

1.根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。

2.有中心,有条理,语句通顺,注意不写错别字,正确使用标点符号。

四十二、题目:我长大了

提示:在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得的道理越来越多了。如,别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时,自己很高兴,觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。

1 小学作文题目选编 私人日志 2008-12-02 20:58:05 阅读671 评论0 字号:大中小 订阅

一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!…… 要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

二、 (一)

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇教学设计>文章。

(二)

“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( ) 的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

要求:

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。

考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

六、题目:可爱的______

要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

七、我很感激她

要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

八、我们玩得真快活

要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。

2.注意写出快活的情感。

九、题目:告诉你一件新鲜事

要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。

十、他(她)这样做不好

提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。

要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(2)字数在500字左右。

2 十一、我 这堂课

要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。

十二、 温暖

要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。

(3)教学设计>文章在400字以上。

十三、那件事,我总忘不了

要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。

十四、再见了,老师

提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十五、 愉快的一天

要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。

(2)中心明确,叙事具体。

(3)450字左右。

十六、我学会了 XX

要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

(3)500字左右。

十七、 想起这件事,我就 XX

要求:(1)把题目补充完整。

(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(3)字数在450字左右。

十八、 我得到了 XX

要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。

(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。

(3)450字左右。

十九、他(她)真了不起

提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十、不做“小皇帝”了;小帮手; 妈妈笑了 (任选一题)

材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了,看到这情景……

要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。

(2)适当进行心理活动描写。(3)不少于450字。

3 二十一、一次(堂) 的活动(课)

提示:在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发……

请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

要求:(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。

(2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。

二十二、我爱家中的

要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。

二十三、毕业考试之前

要求:(1)这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。

二十四、我品尝到了成功的喜悦

提示与要求:

1、 六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2、 有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400字。

3、 不会写的字查字典,超过四个不得优。

二十五、 读《------》后的体会

要求:1、认真阅读短文《-------》一文,写出自己阅读后的真实体会和感想。

二十六、_____的我。

要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我……

⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。 ⑶作文中不出现自己的名字。 ⑷字数在400字以上。

二十七、《乐》

提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。

二十八、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。

二十九、记一次活动

提示和要求:

(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。

(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。 (3)字数400字以上。

4 三十、我真想对__________说。

提示与要求:1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。

2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。教学设计>文章不得写出姓名,一律用A 、B 、C……表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。字数在500字以上。

三十一、“再见了,老师

提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

三十二、要求:1.内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。

2.不少于400字(写不下可写到背面)。

3.作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲××,乙××……”代替。否则扣分。

三十三、一个________________________的人

提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……) ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。

三十四、1) 难忘的小学生活

(2)我拥有一个小秘密

要求:(1)两题任选一题写一篇记叙文;

(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;

(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;

(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。

三十五、1.题目(1)_____________变了

提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

三十六、记我身边的一件事

要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。

三十七、平日,由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者做了一件好事:或有了进步;也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求:

1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。要有真情实感。

2.以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。

三十八、远方的×××写一封信,说说你的课余爱好,以及你对收信人的请求。

要求:

1) 按书信格式写。 (2)字数在300-400之间。

5 (3)署名写×××,称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。

三十九、(两题任选作一题)

1.我向______说一件事(如向妈妈、老师、同学们……都可以)

2.这就是我

提示和要求:

(1)无论侧重叙事或侧重写人,都要注意有中心,有条理,注意写出真情实感。

(2)语句通顺,字迹工整、清楚。

四十、任选一题)(30分)

1.读下文,用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感:

一只离群的蜜蜂

1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家对它不公平,忘记了它的功劳。

2 “我在这里出的力不算少呀!”它气愤地叫喊着。

3 “你看见大伙出的力没有呢?”别的蜜蜂质问它。

4 “好,我离开,看你们做得出啥。”

2.题目:榜样

提示:在你的身边一定有许多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好教学设计>文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来。500字左右。

四十一、今天我真高兴

要求:

1.根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。

2.有中心,有条理,语句通顺,注意不写错别字,正确使用标点符号。

四十二、题目:我长大了

提示:在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得的道理越来越多了。如,别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时,自己很高兴,觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。

毕业作文题目作文4600字

初一作文

人教版小学毕业作文题目大全

一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!„„要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

二、(一) 、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑„„如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生做一回小学生》为题,写一篇文章。(二) 、 “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。要求:1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

六、题目:可爱的______要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

七、我很感激她 要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

八、我们玩得真快活

要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。2.注意写出快活的情感。

九、题目:告诉你一件新鲜事

要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。

十一、他(她)这样做不好提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。(2)字数在500字左右。

十二、我 这堂课 要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。

十三、 温暖 要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。(2)内

容具体,条理清楚,语句通顺。(3)文章在400字以上。

十四、那件事,我总忘不了 要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。

十五、再见了,老师 提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十六、 愉快的一天

要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。(2)中心明确,叙事具体。(3)450字左右。

十七、我学会了 要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。(3)500字左右。

十八、 想起这件事,我就

要求:(1)把题目补充完整。(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(3)字数在450字左右。

十九、 我得到了

要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具具体,做到语句通顺,前后连贯。(3)450字左右。

二十、 真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十一、不做“小皇帝”了; 小帮手; 妈妈笑了 (任选一题)材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭„„爸爸、妈妈回来了,看到这情景„„要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。(3)不少于450字。

二十二、一次(堂) 的 活动(课) 提示:在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发„„请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求:(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。(2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。

二十三、我爱家中的 要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。

二十四、毕业考试之前 要求:(1)这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。

二十五、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求: 1、 六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、 有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400字。 3、 不会写的字查字典,超过四个不得优。

二十六、读《------》后的体会 要求:1、认真阅读短文《-------》一文,写出自己阅读后的真实体会和感想。

二十七、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!„„要求:根据提供的材料自拟题目,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象,写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。

二十八、_____的我。要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我„„⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在400字以上。

三十、《乐》 提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。

三十一、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件写下来。注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。

三十二、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。

三十三、题目:我长大了 提示:在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得的道理越来越多了。如,别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时,自己很高兴,觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文

三十四、(1)题目:《学雷锋的日子里》(2)要求:①认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。不得少于350字。②注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。

三十五、记一次活动提示和要求:(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。(3)字数400字以上。

读后感:一只离群的蜜蜂1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家对它不公平,忘记了它的功劳。2 “我在这里出的力不算少呀!”它气愤地叫喊着。3 “你看见大伙出的力没有呢?”别的蜜蜂质问它。4 “好,我离开,看你们做得出啥。”2.题目:榜样提示:在你的身边一定有许多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来。500字左右。 四十九、今天我真高兴要求:1.根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。2.有中心,有条理,语句通顺,注意不写错别字,正确使用标点符号。

三十七、我真想对__________说。提示与要求:1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴„„),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出姓名,一律用A 、

B 、C „„表示,例如“张三”用“A ”代替,“李四”用B ”代替。字数在500字以上。

三十八、“再见了,老师

提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

四十、一个________________________的人

提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣„„)②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。

四十一、1) 难忘的小学生活(2)我拥有一个小秘密要求:

(1)两题任选一题写一篇记叙文;(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。

四十二、1.题目(1)_____________变了

提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。要求:(2)文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号。(3)全文应写250字以上

四十三、记我身边的一件事要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。

四十四、平日,由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者做了一件好事:或有了进步;也许还有其它原因„„都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。要求:1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。要有真情实感。2.以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。

四十五、远方的×××写一封信,说说你的课余爱好,以及你对收信人的请求。要求:1) 按书信格式写。(2)字数在300-400之间。(3)署名写×××,称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。

四十六、(两题任选作一题)1.我向______说一件事(如向妈妈、老师、同学们„„都可以)2.这就是我提示和要求:(1)无论侧重叙事或侧重写人,都要注意有中心,有条理,注意写出真情实感。(2)语句通顺,字迹工整、清楚。

四十七、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。

人教版小学毕业作文题目大全

一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!„„要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

二、(一) 、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑„„如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生做一回小学生》为题,写一篇文章。(二) 、 “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。要求:1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

六、题目:可爱的______要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

七、我很感激她 要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

八、我们玩得真快活

要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。2.注意写出快活的情感。

九、题目:告诉你一件新鲜事

要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。

十一、他(她)这样做不好提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。(2)字数在500字左右。

十二、我 这堂课 要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。

十三、 温暖 要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。(2)内

容具体,条理清楚,语句通顺。(3)文章在400字以上。

十四、那件事,我总忘不了 要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。

十五、再见了,老师 提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十六、 愉快的一天

要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。(2)中心明确,叙事具体。(3)450字左右。

十七、我学会了 要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。(3)500字左右。

十八、 想起这件事,我就

要求:(1)把题目补充完整。(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(3)字数在450字左右。

十九、 我得到了

要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具具体,做到语句通顺,前后连贯。(3)450字左右。

二十、 真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十一、不做“小皇帝”了; 小帮手; 妈妈笑了 (任选一题)材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭„„爸爸、妈妈回来了,看到这情景„„要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。(3)不少于450字。

二十二、一次(堂) 的 活动(课) 提示:在六年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发„„请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。要求:(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。(2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。

二十三、我爱家中的 要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。

二十四、毕业考试之前 要求:(1)这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。

二十五、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求: 1、 六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、 有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400字。 3、 不会写的字查字典,超过四个不得优。

二十六、读《------》后的体会 要求:1、认真阅读短文《-------》一文,写出自己阅读后的真实体会和感想。

二十七、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!„„要求:根据提供的材料自拟题目,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象,写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。

二十八、_____的我。要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我„„⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在400字以上。

三十、《乐》 提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。

三十一、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件写下来。注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。

三十二、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。

三十三、题目:我长大了 提示:在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得的道理越来越多了。如,别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时,自己很高兴,觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文

三十四、(1)题目:《学雷锋的日子里》(2)要求:①认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。不得少于350字。②注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。

三十五、记一次活动提示和要求:(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。(3)字数400字以上。

读后感:一只离群的蜜蜂1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家对它不公平,忘记了它的功劳。2 “我在这里出的力不算少呀!”它气愤地叫喊着。3 “你看见大伙出的力没有呢?”别的蜜蜂质问它。4 “好,我离开,看你们做得出啥。”2.题目:榜样提示:在你的身边一定有许多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来。500字左右。 四十九、今天我真高兴要求:1.根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。2.有中心,有条理,语句通顺,注意不写错别字,正确使用标点符号。

三十七、我真想对__________说。提示与要求:1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴„„),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出姓名,一律用A 、

B 、C „„表示,例如“张三”用“A ”代替,“李四”用B ”代替。字数在500字以上。

三十八、“再见了,老师

提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

四十、一个________________________的人

提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣„„)②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。

四十一、1) 难忘的小学生活(2)我拥有一个小秘密要求:

(1)两题任选一题写一篇记叙文;(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。

四十二、1.题目(1)_____________变了

提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。要求:(2)文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号。(3)全文应写250字以上

四十三、记我身边的一件事要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。

四十四、平日,由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者做了一件好事:或有了进步;也许还有其它原因„„都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。要求:1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。要有真情实感。2.以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。

四十五、远方的×××写一封信,说说你的课余爱好,以及你对收信人的请求。要求:1) 按书信格式写。(2)字数在300-400之间。(3)署名写×××,称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。

四十六、(两题任选作一题)1.我向______说一件事(如向妈妈、老师、同学们„„都可以)2.这就是我提示和要求:(1)无论侧重叙事或侧重写人,都要注意有中心,有条理,注意写出真情实感。(2)语句通顺,字迹工整、清楚。

四十七、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。

爱的教育读后感作文300字

五年级作文

8

读《爱的教育》有感_400字

这本书原名为《一名意大利小学生的日记》,作者挨。德。亚米锲斯是根据自己儿子的日记改编的。通过一个四年级男孩安利柯之口,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年的10月份在校内外的所见、所闻和所感,反映了社会各阶层的人以及他们对各种事物的不同态度、不同情感和不同的处置方法。

书中每个人物皆栩栩如生,以高尚的感情联系在一起,组成一幅幅生动的人生画面一直印在我的脑海里,久久不能抹去。

这本书让我学到了对父母的爱、对老师的敬重和终身不忘、对同学们的关心、对穷苦人的同情、对残疾人的帮助和尊重、对祖国的热爱、对英雄的敬仰,要做一个勇敢、正直、不图回报、善良的人。

8

读《爱的教育》有感_400字

这本书原名为《一名意大利小学生的日记》,作者挨。德。亚米锲斯是根据自己儿子的日记改编的。通过一个四年级男孩安利柯之口,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年的10月份在校内外的所见、所闻和所感,反映了社会各阶层的人以及他们对各种事物的不同态度、不同情感和不同的处置方法。

书中每个人物皆栩栩如生,以高尚的感情联系在一起,组成一幅幅生动的人生画面一直印在我的脑海里,久久不能抹去。

这本书让我学到了对父母的爱、对老师的敬重和终身不忘、对同学们的关心、对穷苦人的同情、对残疾人的帮助和尊重、对祖国的热爱、对英雄的敬仰,要做一个勇敢、正直、不图回报、善良的人。

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