写秋天景色的作文

话题作文 小学生作文秋天的景色(5篇)作文1400字

初三作文

话题作文 小学生作文秋天的景色(5篇)

第一篇:秋天的景色

门前的桂花菊花开了,燕子们都飞向南方去了。这意味着什么?大家一定会说:这意味着秋婆婆来了!

早晨,我看见一群燕子站在电线上唧唧喳喳得叫唤。好象在讨论什么。我正纳闷燕子在干什么。忽然一只大燕子大叫一声,别的燕子都飞走了。我想:哦,原来是这么回事。那些燕子可能是到埃及金字塔里去探险了,又可能是去我国海南洗海水浴了。

正想着,我闻到了一股清香。我随着这股清香走着,终于发现了香味的源头――我家的桂花。我对着像小宝宝一样的桂花说:“桂花,你真棒!在这样的天气里,还能竟香开放。”我的话刚说完,边上的四君子其一――菊花好象不乐意了。话题作文 小学生作文秋天的景色(5篇)话题作文 小学生作文秋天的景色(5篇)。我看了看菊花说:“哎!我怎么把四君子忘了,你身上的叶子爱这么绿,这么嫩,你才是最棒的!!”

啊!秋天,丰收的秋天,我喜欢你。

第二篇:秋天的景色

星期天,我和爸爸妈妈一起去爬山。去寻找秋天的景色。

秋天是丰收的季节,又是美丽的季节。水稻笑弯了腰,枫叶羞红了脸,果实挂满了枝头,真是一派喜人的丰收景色。

我来到一块田地里,看见金黄色的稻子,像一块金子地。

我告别了水稻,向山边的果园走去。果园里,各种各样的水果琳琅满目。梨啊、葡萄啊„„挂满了枝头。我摘下一个尝尝,刚把梨接近嘴巴,我就闻到了一股香味,轻轻咬下,香甜的果汁从下巴流了下来。

我又来到几棵枫树面前,枫树上的枫叶红了,我像笼罩在一片红云中。

我喜爱这绚丽多姿的秋色,它给大地描绘了一幅美丽的图画,它给人们带来了丰收的喜悦。

啊!我爱秋天的景色!

第四篇:秋天的景色

秋天是一幅美丽的图画,秋天的美是种喜悦的美,因为秋天是收获的季节。

秋天来了,天气渐渐变冷了。动物们都准备过冬了,大雁排成“人”字或者排成“一”字向南方飞去;熊在过冬时要准备很多粮食,然后拼命的吃,直到把自己吃的很胖,就开始睡觉;青蛙加紧时间挖洞,准备舒舒服服睡大觉„„

秋天一到,好多树叶都落了,但是冬青、松树等树的叶子依然常青不衰,迎接寒冬的到来。话题作文 小学生作文秋天的景色(5篇)小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。

秋天一到,田野里的果子成熟了,庄稼也丰收了,到处一派丰收的景象:梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,高粱举起燃烧的火把,稻海翻起金色的波浪„„。这些果子和庄稼急着让人们去收获呢!

秋天真的是一个丰收而金黄的季节!我爱美丽的秋天,也爱美丽的大自然!我也希望天天都是秋天,天天都是收获的日子!

第五篇:秋天的景色

金秋时节,天高云淡,真是个旅游的好季节。

星期天,我和妈妈、阿姨和两个小妹妹来到江东。那里的景色真美啊!这里到处都是香蕉林,一棵棵香蕉树的叶子像一把把芭蕉扇,微风一起,香蕉叶就轻轻地扇动着。香蕉树上都结满了香蕉,一挂挂香蕉如同一只只手攀在树上。瞧,那里有一棵香蕉树的香蕉都成熟了,硕大的果实黄黄的,真让人嘴馋。

我们来到江边,两旁的绿树倒映在水面,江水看起来像绿色的翡翠,江中的水色却犹如蓝色的宝石,远处的江面在阳光的照耀下,江水泛着点点金光。好看极了!

江边还真热闹,有的在钓鱼,有的在烧烤,有的在放风筝„„我和两个小妹妹在沙滩上放风筝,风筝一下子就飞上去了,好像快要追上白云了,风筝越飞越高,我们在沙滩上奔跑着、叫着、跳着,真开心啊!

秋天的景色真让我难忘啊!

话题作文 小学生作文秋天的景色(5篇)

第一篇:秋天的景色

门前的桂花菊花开了,燕子们都飞向南方去了。这意味着什么?大家一定会说:这意味着秋婆婆来了!

早晨,我看见一群燕子站在电线上唧唧喳喳得叫唤。好象在讨论什么。我正纳闷燕子在干什么。忽然一只大燕子大叫一声,别的燕子都飞走了。我想:哦,原来是这么回事。那些燕子可能是到埃及金字塔里去探险了,又可能是去我国海南洗海水浴了。

正想着,我闻到了一股清香。我随着这股清香走着,终于发现了香味的源头――我家的桂花。我对着像小宝宝一样的桂花说:“桂花,你真棒!在这样的天气里,还能竟香开放。”我的话刚说完,边上的四君子其一――菊花好象不乐意了。话题作文 小学生作文秋天的景色(5篇)话题作文 小学生作文秋天的景色(5篇)。我看了看菊花说:“哎!我怎么把四君子忘了,你身上的叶子爱这么绿,这么嫩,你才是最棒的!!”

啊!秋天,丰收的秋天,我喜欢你。

第二篇:秋天的景色

星期天,我和爸爸妈妈一起去爬山。去寻找秋天的景色。

秋天是丰收的季节,又是美丽的季节。水稻笑弯了腰,枫叶羞红了脸,果实挂满了枝头,真是一派喜人的丰收景色。

我来到一块田地里,看见金黄色的稻子,像一块金子地。

我告别了水稻,向山边的果园走去。果园里,各种各样的水果琳琅满目。梨啊、葡萄啊„„挂满了枝头。我摘下一个尝尝,刚把梨接近嘴巴,我就闻到了一股香味,轻轻咬下,香甜的果汁从下巴流了下来。

我又来到几棵枫树面前,枫树上的枫叶红了,我像笼罩在一片红云中。

我喜爱这绚丽多姿的秋色,它给大地描绘了一幅美丽的图画,它给人们带来了丰收的喜悦。

啊!我爱秋天的景色!

第四篇:秋天的景色

秋天是一幅美丽的图画,秋天的美是种喜悦的美,因为秋天是收获的季节。

秋天来了,天气渐渐变冷了。动物们都准备过冬了,大雁排成“人”字或者排成“一”字向南方飞去;熊在过冬时要准备很多粮食,然后拼命的吃,直到把自己吃的很胖,就开始睡觉;青蛙加紧时间挖洞,准备舒舒服服睡大觉„„

秋天一到,好多树叶都落了,但是冬青、松树等树的叶子依然常青不衰,迎接寒冬的到来。话题作文 小学生作文秋天的景色(5篇)小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。

秋天一到,田野里的果子成熟了,庄稼也丰收了,到处一派丰收的景象:梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,高粱举起燃烧的火把,稻海翻起金色的波浪„„。这些果子和庄稼急着让人们去收获呢!

秋天真的是一个丰收而金黄的季节!我爱美丽的秋天,也爱美丽的大自然!我也希望天天都是秋天,天天都是收获的日子!

第五篇:秋天的景色

金秋时节,天高云淡,真是个旅游的好季节。

星期天,我和妈妈、阿姨和两个小妹妹来到江东。那里的景色真美啊!这里到处都是香蕉林,一棵棵香蕉树的叶子像一把把芭蕉扇,微风一起,香蕉叶就轻轻地扇动着。香蕉树上都结满了香蕉,一挂挂香蕉如同一只只手攀在树上。瞧,那里有一棵香蕉树的香蕉都成熟了,硕大的果实黄黄的,真让人嘴馋。

我们来到江边,两旁的绿树倒映在水面,江水看起来像绿色的翡翠,江中的水色却犹如蓝色的宝石,远处的江面在阳光的照耀下,江水泛着点点金光。好看极了!

江边还真热闹,有的在钓鱼,有的在烧烤,有的在放风筝„„我和两个小妹妹在沙滩上放风筝,风筝一下子就飞上去了,好像快要追上白云了,风筝越飞越高,我们在沙滩上奔跑着、叫着、跳着,真开心啊!

秋天的景色真让我难忘啊!

描写秋天景色的作文作文0字

初一作文

描写秋天景色的作文

描写>秋天>景色的作文(一)

凉爽的秋天到了,小草慢慢地脱下了绿衣裳,换上了一件黄色的秋衣,风一吹,树叶纷纷飘落,好像如仙女散花,又像一只只黄蝶在翩翩起舞。

花园里的花竞相开放:有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、还有一些不知名的小花„„五彩缤纷,红的似火,粉的像霞,白的如雪,好看极了!

同学们应该都知道秋天是一个丰收的季节吧!瞧!农民伯伯们正在收割稻子呢!他们低着头,弓着腰,脸朝黄土,背朝天,抬起头来,脸上洋溢着丰收的喜悦!

田野里,满是金色,沉甸甸的稻子腼腆地低下了头,好像一个害羞的小姑娘,高粱笑红了脸,棉花像一个个雪娃娃爬上枝头,茄子像一个个紫灯笼挂在枝上,冬瓜像一个胖娃娃,懒洋洋地躺在地上。

果园里,又是一派不一样的景象!海棠露出它的小脸,笑眯眯地往外瞧;苹果都躲在绿叶下,扒开绿叶往外瞧;梨躲在绿黄叶片的中间,像一个害羞的小姑娘,还有晶莹剔透的葡萄„„各种各样的水果应有尽有,十分丰富:红的、黄的、绿的、紫的„„五颜六色,五彩缤纷。

我还喜欢秋天的雨,秋天的雨轻,像纱、像雾、像羽毛,她不像春雨那样细细飘飞,更不像夏雨那样倾盆直下,她有她自己独特的方式。

啊!我爱秋天,我爱五彩缤纷的秋天,我爱硕果累累的秋天。

描写秋天景色的作文(二)

秋天来了,我们出去寻找秋天。

我们来到了田野,看到了金黄的果树林,树上结着又大又圆的果实,真是喜人。林边的小河中传来阵阵的蛙叫声,像一首欢快的歌。一阵秋风吹来,小草和花儿都弯下腰点着头,向我们表示欢迎。大树在唱歌,“沙沙”,让人听了觉得很美妙。小朋友们在田野里欢蹦乱跳的,有的在踢足球,有的在扔沙包,有的捉迷藏,还有的在玩过家家。一个个像自由自在的小鸟。苹果、梨子、葡萄和其他一些水果也来凑热闹,它们你挤我碰,像打架一样,那是他们争着抢着要人们来摘呢!

农田里一片丰收的景象,金黄的玉米,成片的大豆,黑红的高粱,火红的辣椒,雪白的棉花„„好像是在开农作物演唱会,风一吹,便演奏起交响曲。真好听呀!

秋天的景色是多么美丽,让我们一起去寻找秋天吧!

描写秋天景色的作文(三)

一年>四季中,我最喜爱的季节就是秋天。我爱它的景色宜人,爱它的天高气爽。

秋风穿着轻飘的衣衫来到人间,驱走了夏天的闷热,从庞大的衣衫中散布出沁人心脾的凉爽。

那,秋风是什么什么颜色的呢?

秋风是红色的因为它染红了枫叶;秋风是黄色的,因为它吹黄了谷子;秋风是白色的,因为它给棉花披上了银装;秋风是黑色的,因为墨菊的花朵就是最好的证明;秋风是五颜六色的。

秋风其实就是一位舞者,当她停止婆娑起舞时,菊花、枫树、已经枯黄的小草都停止了摆动。因为,秋天这迷人的景色使它们心醉;因为,秋天这缤纷的色彩让它们不得不陶醉其中。

金秋时节,连绵的秋雨都是那么美。它像一位姑娘在细细倾吐自己的心事。秋天,野果飘香,微风中飘洒着那带着凉意的雨丝,更显出秋天那一种别具一格的韵味。一滴滴细腻的秋雨洒落再树上、路上,使眼前的一切都构成一幅纯净的画面。细细的雨点落在身上,顿时,吹散了身上的焦躁。

河两岸绿得发黑的树木,让秋天给绿叶边镶上了一圈金边,它们把河面镀上了一层诱人的色彩。

秋,就像一位作家用他那带着微微伤感的笔调,娓娓述说着一部拥有悲惨结局的童话。

描写秋天景色的作文

描写>秋天>景色的作文(一)

凉爽的秋天到了,小草慢慢地脱下了绿衣裳,换上了一件黄色的秋衣,风一吹,树叶纷纷飘落,好像如仙女散花,又像一只只黄蝶在翩翩起舞。

花园里的花竞相开放:有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、还有一些不知名的小花„„五彩缤纷,红的似火,粉的像霞,白的如雪,好看极了!

同学们应该都知道秋天是一个丰收的季节吧!瞧!农民伯伯们正在收割稻子呢!他们低着头,弓着腰,脸朝黄土,背朝天,抬起头来,脸上洋溢着丰收的喜悦!

田野里,满是金色,沉甸甸的稻子腼腆地低下了头,好像一个害羞的小姑娘,高粱笑红了脸,棉花像一个个雪娃娃爬上枝头,茄子像一个个紫灯笼挂在枝上,冬瓜像一个胖娃娃,懒洋洋地躺在地上。

果园里,又是一派不一样的景象!海棠露出它的小脸,笑眯眯地往外瞧;苹果都躲在绿叶下,扒开绿叶往外瞧;梨躲在绿黄叶片的中间,像一个害羞的小姑娘,还有晶莹剔透的葡萄„„各种各样的水果应有尽有,十分丰富:红的、黄的、绿的、紫的„„五颜六色,五彩缤纷。

我还喜欢秋天的雨,秋天的雨轻,像纱、像雾、像羽毛,她不像春雨那样细细飘飞,更不像夏雨那样倾盆直下,她有她自己独特的方式。

啊!我爱秋天,我爱五彩缤纷的秋天,我爱硕果累累的秋天。

描写秋天景色的作文(二)

秋天来了,我们出去寻找秋天。

我们来到了田野,看到了金黄的果树林,树上结着又大又圆的果实,真是喜人。林边的小河中传来阵阵的蛙叫声,像一首欢快的歌。一阵秋风吹来,小草和花儿都弯下腰点着头,向我们表示欢迎。大树在唱歌,“沙沙”,让人听了觉得很美妙。小朋友们在田野里欢蹦乱跳的,有的在踢足球,有的在扔沙包,有的捉迷藏,还有的在玩过家家。一个个像自由自在的小鸟。苹果、梨子、葡萄和其他一些水果也来凑热闹,它们你挤我碰,像打架一样,那是他们争着抢着要人们来摘呢!

农田里一片丰收的景象,金黄的玉米,成片的大豆,黑红的高粱,火红的辣椒,雪白的棉花„„好像是在开农作物演唱会,风一吹,便演奏起交响曲。真好听呀!

秋天的景色是多么美丽,让我们一起去寻找秋天吧!

描写秋天景色的作文(三)

一年>四季中,我最喜爱的季节就是秋天。我爱它的景色宜人,爱它的天高气爽。

秋风穿着轻飘的衣衫来到人间,驱走了夏天的闷热,从庞大的衣衫中散布出沁人心脾的凉爽。

那,秋风是什么什么颜色的呢?

秋风是红色的因为它染红了枫叶;秋风是黄色的,因为它吹黄了谷子;秋风是白色的,因为它给棉花披上了银装;秋风是黑色的,因为墨菊的花朵就是最好的证明;秋风是五颜六色的。

秋风其实就是一位舞者,当她停止婆娑起舞时,菊花、枫树、已经枯黄的小草都停止了摆动。因为,秋天这迷人的景色使它们心醉;因为,秋天这缤纷的色彩让它们不得不陶醉其中。

金秋时节,连绵的秋雨都是那么美。它像一位姑娘在细细倾吐自己的心事。秋天,野果飘香,微风中飘洒着那带着凉意的雨丝,更显出秋天那一种别具一格的韵味。一滴滴细腻的秋雨洒落再树上、路上,使眼前的一切都构成一幅纯净的画面。细细的雨点落在身上,顿时,吹散了身上的焦躁。

河两岸绿得发黑的树木,让秋天给绿叶边镶上了一圈金边,它们把河面镀上了一层诱人的色彩。

秋,就像一位作家用他那带着微微伤感的笔调,娓娓述说着一部拥有悲惨结局的童话。

秋天的景色作文300字作文400字

初一作文

秋天的景色作文300字 内蒙古霍林郭勒市第一小学五(4)班 刘辉 别人常问我:“你最喜欢哪个季节的景色?”我会毫不犹豫地回答:“秋天。” 秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步悄悄来到人间。古人常说“一叶落而知天下秋”。看,那些树叶正轻轻地被凉爽宜人的秋风吹落。它们有的像蝴蝶漫天飞舞,有的像鸟儿展翅盘旋,还有的像舞蹈演员翩然跃起。 秋天的风,像一支画笔,为世界万物增添了色彩;秋天的风,像一

首激昂的歌曲,唱出了人们的心声;秋天的风,像一首抒情的小诗,写出了人们的愉悦。 秋天的雨,是一把钥匙,它打开了庄稼金色的大门;秋天的雨,是一盒五彩缤纷的颜料,它染红了高梁,染白了棉花;秋天的雨,是丰收的歌曲,是快乐的音符。 秋天,令我向往。我喜爱秋天丰收的景象,喜爱秋天迷人的景色。我爱秋天! (指导老师:董长民) 点评: 文章运用比喻、排比的修辞手法,语言准确,贴切,充满了激情。像是一段散文诗,流露出小作者对秋天的喜爱之情。

秋天的景色作文300字 内蒙古霍林郭勒市第一小学五(4)班 刘辉 别人常问我:“你最喜欢哪个季节的景色?”我会毫不犹豫地回答:“秋天。” 秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步悄悄来到人间。古人常说“一叶落而知天下秋”。看,那些树叶正轻轻地被凉爽宜人的秋风吹落。它们有的像蝴蝶漫天飞舞,有的像鸟儿展翅盘旋,还有的像舞蹈演员翩然跃起。 秋天的风,像一支画笔,为世界万物增添了色彩;秋天的风,像一

首激昂的歌曲,唱出了人们的心声;秋天的风,像一首抒情的小诗,写出了人们的愉悦。 秋天的雨,是一把钥匙,它打开了庄稼金色的大门;秋天的雨,是一盒五彩缤纷的颜料,它染红了高梁,染白了棉花;秋天的雨,是丰收的歌曲,是快乐的音符。 秋天,令我向往。我喜爱秋天丰收的景象,喜爱秋天迷人的景色。我爱秋天! (指导老师:董长民) 点评: 文章运用比喻、排比的修辞手法,语言准确,贴切,充满了激情。像是一段散文诗,流露出小作者对秋天的喜爱之情。

秋天的景色作文6300字

初一作文

三年级作文秋天的景色(一)

秋天到了,天高云淡,秋高气爽,它赶走了夏天的闷热,带来了美丽多姿的色彩。一天,我们一家人来到田野。一路上,看到了金色的稻子,有的已经收割,种上了一行行碧绿的蔬菜。果园里,又大又红的石榴最多,有的已经向你张开了笑脸; 又亮又紫的葡萄,像一颗颗水晶,挂在葡萄藤上; 沉甸甸的橘子也很多,有的绿、有的黄、有的红„„五光十色,美丽极了! 花园里,有许许多多的花朵,粉红色的芙蓉花,红色的大丽花,色彩最多的要数菊花,有白的、有黑的、有绿的、有黄的、有紫的„„五颜六色,五彩斑斓,像花的海洋。

秋天是多彩的季节,秋天是美丽的季节,秋天是收获的季节。在我心中,多彩的秋天,早已胜过了洁白的冬天,翠绿的春天和火红的夏天!

三年级作文秋天的景色(二)

秋天来了,秋姑娘带着凉爽和丰收来到我们的家。田野里,稻子熟了,黄澄澄的像铺了一地金子。豆子咧开了嘴。果园里,苹果涨红了脸,黄灿灿的梨像灯笼一样高高挂起。公园里,枫叶红了,小草黄了,各种菊花在这个季节开放,红的似火、白的似雪、黄的似金色的桔子、紫的似葡萄,千姿百态,形状各不相同。树叶黄了,一片片树叶像蝴蝶飞舞般轻轻地飘落下来。

傍晚,我在家里的阳台上看蓝天,那像蛋黄似的夕阳看上去显得格外漂亮。 啊,秋天,我喜欢你!

三年级作文秋天的景色(三)

秋姑娘悄悄地来了,田野里金黄色的稻谷像秋姑娘的长发,在秋风里翩翩起舞。还有那绿绿的小草,在秋姑娘的吹动下也渐渐变黄,大地穿上了一件金黄色的衣服。

秋姑娘也来到小河边,水面上波光粼粼,一条条鱼儿在水里嬉戏,有时会越出水面,好像也来迎接秋姑娘。

秋姑娘还来到果园里,果树上散发出一阵阵香甜的气味,让人垂涎三尺。你瞧,苹果像一个个红彤彤的小灯笼挂满了枝头。果树旁边的几棵枫树被秋姑娘羞红了脸,红红的枫叶像一只只蝴蝶在空中飞舞着,好像在说:“秋天来了,秋天来了。”

远处的大山也被秋姑娘染成了黄色,一眼望去像金色的海洋波浪起伏。

夕阳西下,整个大地好像被涂上了五彩缤纷的颜料,像一幅巨大的图画。

秋姑娘带来了丰收,带来了喜悦,带来了快乐。

三年级作文秋天的景色(四)

秋天是一幅美丽的图画,秋天的美是种喜悦的美,因为秋天是收获的季节。

秋天来了,天气渐渐变冷了。动物们都准备过冬了,大雁排成“人”字或者排成“一”字向南方飞去; 熊在过冬时要准备很多粮食,然后拼命的吃,直到把自己吃的很胖,就开始睡觉; 青蛙加紧时间挖洞,准备舒舒服服睡大觉„„

秋天一到,好多树叶都落了,但是冬青、松树等树的叶子依然常青不衰,迎接寒冬的到来。

秋天一到,田野里的果子成熟了,庄稼也丰收了,到处一派丰收的景象:梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,高粱举起燃烧的火把,稻海翻起金色的波浪„„。这些果子和庄稼急着让人们去收获呢!

秋天真的是一个丰收而金黄的季节! 我爱美丽的秋天,也爱美丽的大自然! 我也希望天天都是秋天,天天都是收获的日子!

三年级作文秋天的景色(五)

秋姑娘带着一盒五彩缤纷的颜料,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,悄悄的进入到我们的身旁。

抬起头看见的是一片无边无际的天空,像一块湛蓝色的小手帕,朵朵白云是湛蓝色小手帕上的白花,高挂在天空上。就连大雁也飞往南方的路途中告诉我们:“秋天已来到。” 再看看地上种的苹果树上和梨树上结的果子,又大又圆,你挤我碰,争着要农民伯伯去摘呢!

田野里的稻谷像金黄色的海洋,当阵阵秋风掠过田野的时候,金黄的稻谷跳起优美的舞蹈。高粱像燃烧的火把一样,在秋风里频频点头。忙碌的农民伯伯正忙着收稻谷和高粱,心里乐开了花。

远方的高山一片火红,那是漫山遍野的枫树林,枫树的叶子随着秋风飘落在山坡的每个角落。山上,小蛇在忙着打洞; 松鼠在收集松果; 野菊绽放着。小草黄了,柳树、枫树的叶子飘到树妈妈的脚下,它们都在为树妈妈铺上厚厚的地毯,好树妈妈平安过冬呢!

秋天的图画,带给农民的是一首丰收的歌,带给小朋友的是一曲欢乐的歌。秋天的图画真美,我喜欢秋天。

三年级作文秋天的景色(六)

秋天的景色宜人。

大雁飞到南方去了。黄黄的树叶子像把把小扇子落到地上,像蝴蝶在翩翩飞舞着。苹果树上的苹果像一盏盏小灯笼似的挂在树枝上。

一天,出国留学网去清澈的湖里欣赏景色。啊! 清澈的湖里的小鱼儿在湖面自由自在地游来游去。

忽然一个小孩把香蕉皮扔在湖水中,美丽的景色消失了,清澈的湖水不见了。 小男孩飞快的跑了。

我把香蕉皮捡起来,眼睛一亮,飞快的向垃圾箱前跑去。

大自然需要我们保护。

三年级作文秋天的景色(七)

秋天到了,天气凉了,树叶黄了,田野里的庄稼也成熟了,果园里的水果都等待着让人们品尝呢。

大路边,一棵棵大树脱下了绿衬衫,穿上了黄外套。一阵风吹过,大树把衣服脱了下来,好象在说:“太冷了,太冷了,我要穿厚衣服。”

田野里,稻谷地一片金黄,颗颗稻谷粒都十分饱满; 玉米举着红缨,好似在说:“我成熟了,快来摘我吧。”向日葵已经被瓜子压的低头弯腰; 高粱笑红了脸蛋,一曲曲酒歌在心灵酿造。

果园里硕果累累,苹果穿上了红袄,葡萄也披上了紫袍,柿子挂在枝头,象一个个小灯笼,石榴有的咧开嘴笑了,有的甚至笑破了肚皮,正在向人们报告着丰收的喜讯。

秋天的美景在路旁大树、果园、田野里,我喜欢秋天。

三年级作文秋天的景色(八)

秋高气爽,风和日丽,在这个星期天的中午,我在爷爷的带领下去欣赏秋天的美。 我们来到家乡的公园,那里的红棉树、柳树、榕树„„在秋风的吹拂下,树叶儿随风飘动翩翩起舞。飘累了,它们就落在树妈妈的脚下休息了。

离开了公园,我们来到了堤围岸上,堤围对岸的五个波波粼粼的大鱼塘深深的吸引了我的眼球,我心想那肥美的鱼儿肯定在亨受着这舒适的日光浴。

沿着堤围转了个弯,来到一个露天的泳场,因为天气转凉,来这里游泳的人已经明显的减少了,向泳池的对岸望去座立着两座大山,东南方是龙江山,西南方是西樵山,山与水的互相晖映,我不禁感叹我的家乡是多么美啊!

我们回到了家,家里的一棵石榴树上挂着一个个又大又红的石榴果子,哦! 秋天不只是景色很美,还是果实成熟的季节,收获的季节。我爱秋天。

秋天到了,树叶变黄了。一阵大风吹过,树叶纷纷的落下。树叶落到小河里,小鱼看见了,迫不及待的游过去,开心的说:“好棒的一柄雨伞,这样下雨时我就能玩游戏了。”树叶飘到天空,小鸟看见了,以为是秋姑娘送给他的信。树叶落到了地上,蚂蚁看见了,以为是大树爷爷送给他的床呢。

田野可真热闹呀! 大豆哗啦啦的响,农民伯伯正在忙着收大豆呢! 大豆般的汗珠从他们的脸上滑落,农民伯伯一边擦着汗水,一边灿烂的微笑着,因为今年又是一个丰收年。

果园里成熟了,瞧,她那红红的脸蛋像是在对我们微笑,看那小灯笼似的桔子,多么可爱啊。高个子的甘蔗像一排排士兵在保护着我们的果园。

秋天的景色真美啊!

秋天的天空是那么高,那么蓝,蓝蓝的天上飘着几朵白云。一群群大雁排着整齐的队伍飞向南方。

金灿灿的稻田,像秋姑娘给大地铺上了一地金子。收割机轰轰地响着,把金黄的稻谷装进了口袋,发黄的稻草从后面排出,整齐地睡在了地上。火红的枫叶,像一团团火焰在燃烧。五颜六色的菊花绽放开来,散发出阵阵清香。荷塘里的荷叶焉了,芦苇却开出了雪白的花儿来,在秋风中向人们点头致意。田埂上的小草再也不像春天那样嫩绿了,也不像夏天那样肥

美了。树叶飘飘,像是在传递秋的信息,好让大雁、燕子回到南方去过冬。小屋门前的那棵苹果树上像灯笼似的红苹果挂满了枝头。

秋天红如火,白如雪,黄如金,真是五彩缤纷,美不胜收!

知了的叫声渐渐走远了,天气变冷了,我已知道,秋天已悄然来到。一排排大雁飞向南方,好像在对我们告别。一群调皮的小狗在金黄的田野里你追我赶。树上的叶子争先恐后地飘向大地,就像给大地铺了一层地毯,踩上去“咔嚓,咔嚓" 真好听。

果园里,红通通的苹果挂在枝头,就像一个个害羞的小姑娘在荡秋千; 黄橙橙的梨像抹了一层蜂蜜一样; 紫色的葡萄挂满枝头,水汪汪的,狠不得让人摘一颗尝尝鲜; 黄黄的香蕉像一只弯弯的小船······

田野里,金黄的稻谷像一片金色的海洋; 高粱举起燃烧的火把; 萝卜家族的兄弟们都敞开了雪白的肚皮,就像在竞选肚皮大王······

啊! 我爱这迷人的秋色!?

高高的天空瓦蓝瓦蓝的,一群大雁一会儿排着“人”字形,一会儿排着“一”字形展翅向南飞去。哦,秋天来了!

秋天是什么颜色的呢? 我追寻着秋天的踪迹,闻着秋天的气息,到大自然中去寻找这个答案。

在我家院子里,种着一棵枫树。我常常在枫树下散步。随着天气的变凉,我看到满树的枫叶渐渐变红了。鲜红的枫叶随风摇曳,远远望去,好像是一团火焰在熊熊燃烧。哦,秋天是红色的!

学校大花坛里面有一棵挺拔的大雪松。课余时间,我总爱和小伙伴们在它的周围做游戏。前几天,我们还不小心被那绣花针般的雪松叶子刺了一下,这时,我才发现雪松的叶子是那么绿,绿得像要滴出汁来似的。仔细观察,我觉得雪松仿佛是一位身穿军装的战士在守卫着整个校园。哦,秋天也是绿色的!

我漫步来到公园,只见夏日里枝繁叶茂的梧桐们已经早早地换上了秋装。在阳光照耀下,树丫上仅剩的几张梧桐叶更显得黄灿灿了。一阵微风吹过,黄叶随风飘起,像是黄蝴蝶翩翩起舞。踩在满是黄叶的林阴小道上,真是舒服极了。哦,秋天又是黄色的!

啊,我明白了,秋天是红色的、绿色的、黄色的„„我终于找到了秋天就如那天边的彩虹,是五颜六色的!

三年级作文秋天的景色(九)

春天,百花齐放; 夏天,烈日炎炎; 秋天,五谷丰登; 冬天,雪花飘飘。一年四季的景色都很美,但是我最喜欢的是秋天。

我来到果园看到:苹果红红的,高高的挂在枝头,就像一个个小皮球跃向空中。大枣红红的,吃一口甜甜的。黄黄的柿子挂在树上,像一盏盏小灯笼。梨树上的梨黄黄的,像一个个黄色的葫芦。再向下看,葡萄架上的葡萄紫晶透亮,像一颗颗紫色的宝石闪闪发光。你看那边的石榴笑开了嘴,露出了红红的牙齿,好像在欢迎我们。秋天的果园真是硕果累累啊! 穿过果园我来到田野里,玉米排着整齐的队伍向我们招手致意。谷子见到我笑弯了腰,高粱涨红了脸„„秋天的田野真是五谷丰登啊!

秋天的景色真美啊! 我喜欢美丽的秋天。

三年级作文秋天的景色(十)

秋天来了,它无声无息的来。

秋天的早晨,是美丽的。你瞧,天边泛起了鱼肚白,残星在天上闪烁着。露珠在鲜艳的花瓣上面打着滚,摇摇欲坠。一切充满生机。

黄昏了,秋天是昼短夜长的,但并不影响欣赏美丽的黄昏。“夕阳无限好,只是近黄昏”这句话写出了秋天的美景。

夜晚来临,蟋蟀开始热闹起来了。在一些茂密的树丛里,常常会发出一种绝望的声音,那是蝉被蟋蟀捕捉后发出的声音。田野里的演唱家开始演唱了,在liuxue86.com 后面的是大合唱。田野里,热闹非凡。

不觉到了夜晚,躺在草坪上仰望夜空。我感觉到秋天是多麽美好啊。

三年级作文秋天的景色(十一)

不管夏怎么固执流连,秋也会来为自己唱一首,它唱自己正顶着一头金发,仰看候鸟成群结对的踏上飞往南方的路,这还是新秋呢! 等你听到乱卷的落叶声,闻到黄叶腥腥哄哄的气味,看到曾经葱茏高茂的老树变得萧条稀疏,夜晚再也见不到伴舞的萤光了! 啊! 秋天已经来到!

蔚蓝的天空似乎是被清水洗过一样,飘动着几朵雪白的白云,白云像一团团小羊羔的羊毛团,天空上还飞着各种各样飞往南方的大雁,它们排成大大的“人”字形向遥远的南方飞去了。

再看看那绵绵起伏的青山,一些高,一些低,那么的雄伟,那么的高大。就像给一片土地戴上高高的帽子。高大的青山下是一片片大森林,如果远看这一片森林,有一些红红的地方,黄黄的地方和绿绿的地方,甚至有些黑灰色的地方,那是因为树叶掉光了就呈现出黑灰色的地方。过了一望无尽的大森林就是金黄的农田了,金黄的稻子有的驮着腰腰,有的低着头连成一片。如果你站在田埂上,你就像在金色的海洋上航行。在金黄的田野上可以隐隐约约地看见农民伯伯欢欢喜喜地收割稻子„„在两块田中央有一条清澈见底的小河,在阳光的照射下显得微波粼粼。再瞧瞧左边是一块高梁田,高粱像火把一样燃烧。右边是一座果园,果园里有红彤彤的苹果,像一个个小灯笼; 金灿灿的梨子,像宝石一样挂在树上。风一吹,果实摇动着身子,好像是说:“农民伯伯你们辛苦了,让我为你解解渴吧。”

秋天你是一个美好的季节、也是一个丰收的季节。我爱你——秋天!

三年级作文秋天的景色(十二)

秋天到了,天气变凉了,瓜果成熟了,农作物也成熟了,秋天是个丰收的季节。 秋天到了,田里的农作物成熟了。高粱的脸红红的,好像喝多了酒; 远方一大片金黄的稻谷像一大堆金光耀眼的金子; 微风轻轻地吹着小麦,好像一片金色的波浪在田野里翻滚。漂亮极了!

秋天到了,果园的果子也成熟了,苹果红红的、大大的,散发着阵阵清香; 梨黄黄的,散发着一阵又一阵诱人的香味; 橘子、脐橙你挤我碰,抢着要人们去采摘呢!

秋天到了,很多动植物都开始做过冬的准备了。小鸟衔来树枝做过冬用的小屋; 熊在抓紧时间把自己的身体吃得胖胖的,准备过冬; 小乌龟在找暖和的地方,好度过它的“假期”。梧桐树、杨树的叶子落到树妈妈的脚下,它们都开始准备度过寒冷的冬天了。

秋天的景色真美啊! 它是个丰收的季节,我喜欢秋天!

三年级作文秋天的景色(十三)

秋天来啦,秋天来啦! 天蓝蓝的,像一片无边无际的海洋。天上雪白的云彩像一朵朵香甜的“棉花糖”,看着就想把“棉花糖”全吃掉。

大雁好像是预报员,排列成“人”字,在向南方飞去,好像在对人们说:“秋天来啦,秋天来啦! 请大家做好过冬的准备。”

金色的田野也丰收了,像给大地穿上了一件金色的衣裳。稻谷像炸弹一样爆开了,它们露出了洁白的牙齿,在和农民伯伯打招呼呢! 农民伯伯更是喜笑颜开、眉飞色舞的。不信你瞧瞧,农民伯伯正开开心心地收稻子呢!

高粱在那里哈哈大笑呢,笑红了脸,也笑弯了腰,红彤彤的脸蛋像一团团燃烧着熊熊的火把。还有一棵棵果树,树上结满了又大又甜的苹果、黄橙橙的梨子。果树四周有一排石头围着,似乎是专门给果树围的“围栏”呢!

啊,秋天真是个五彩缤纷的季节。我爱秋天。

三年级作文秋天的景色(十四)

秋高气爽,硕果累累,我迎着金色的秋风来到了田野。

田野里,沉甸甸的谷穗笑弯了腰,涨红了脸的高粱像喝醉酒的小伙子,棒槌似的玉米露出了一排排整齐的牙齿,棉花敞开外套露出了雪白的内衣,到处是一片丰收的景象。

突然,一阵微风吹过,一股沁人心脾的清香迎面扑来。我“顺藤摸瓜”不知不觉地来到了果园。果园里一个个红红的苹果像害羞的小姑娘朝人们微笑,黄澄澄的梨像葫芦似的挂满了枝头,橙黄色的柿子像一个个小灯笼十分诱人,还有红玛瑙似的枣子油光闪亮,各种各样的水果真让人垂涎三尺。

田野里到处充满了秋的气息,农民们个个喜笑颜开忙着收获着他们辛勤劳动的果实。我爱秋天,秋天是一个金色的季节,愿秋天永驻人间!

三年级作文秋天的景色(十五)

秋天踏着轻盈的脚步向我们走来,秋天走过的每一寸土地都变成了丰收的喜悦,橘子、柿子、苹果你挤我碰, 在一束束阳光下变得金灿灿的„„.

星期六, 爸爸妈妈准备带我到一个很美很美的地方, 我们吃完了早饭就坐车到那里去了. 我一下车仿佛就闻到一股秋天的香味迎面扑来, 还听到小鸟“叽叽喳喳”地唱着美妙的歌曲,好像秋姑娘已在我的身旁,远远望去一座座山一眼望不到边,还有远处的房子整整齐齐的站在那好像哨兵一样,再看看近处的稻子,黄黄的稻田像一块“黄金”,当太阳出来的时候,这块“黄金”就发出了耀眼的光芒,看看高梁张开嘴笑了都笑弯了腰了, 笑红了身子。大雁

排成“人”字形向南方飞去。我看着看着眼睛都看累了,我揉揉眼睛从迷糊中清醒过来, 妈妈说该走了, 我依依不舍地离开了这里。

秋天你真是一个多姿多彩的季节啊! 我爱你——秋天。

三年级作文秋天的景色(一)

秋天到了,天高云淡,秋高气爽,它赶走了夏天的闷热,带来了美丽多姿的色彩。一天,我们一家人来到田野。一路上,看到了金色的稻子,有的已经收割,种上了一行行碧绿的蔬菜。果园里,又大又红的石榴最多,有的已经向你张开了笑脸; 又亮又紫的葡萄,像一颗颗水晶,挂在葡萄藤上; 沉甸甸的橘子也很多,有的绿、有的黄、有的红„„五光十色,美丽极了! 花园里,有许许多多的花朵,粉红色的芙蓉花,红色的大丽花,色彩最多的要数菊花,有白的、有黑的、有绿的、有黄的、有紫的„„五颜六色,五彩斑斓,像花的海洋。

秋天是多彩的季节,秋天是美丽的季节,秋天是收获的季节。在我心中,多彩的秋天,早已胜过了洁白的冬天,翠绿的春天和火红的夏天!

三年级作文秋天的景色(二)

秋天来了,秋姑娘带着凉爽和丰收来到我们的家。田野里,稻子熟了,黄澄澄的像铺了一地金子。豆子咧开了嘴。果园里,苹果涨红了脸,黄灿灿的梨像灯笼一样高高挂起。公园里,枫叶红了,小草黄了,各种菊花在这个季节开放,红的似火、白的似雪、黄的似金色的桔子、紫的似葡萄,千姿百态,形状各不相同。树叶黄了,一片片树叶像蝴蝶飞舞般轻轻地飘落下来。

傍晚,我在家里的阳台上看蓝天,那像蛋黄似的夕阳看上去显得格外漂亮。 啊,秋天,我喜欢你!

三年级作文秋天的景色(三)

秋姑娘悄悄地来了,田野里金黄色的稻谷像秋姑娘的长发,在秋风里翩翩起舞。还有那绿绿的小草,在秋姑娘的吹动下也渐渐变黄,大地穿上了一件金黄色的衣服。

秋姑娘也来到小河边,水面上波光粼粼,一条条鱼儿在水里嬉戏,有时会越出水面,好像也来迎接秋姑娘。

秋姑娘还来到果园里,果树上散发出一阵阵香甜的气味,让人垂涎三尺。你瞧,苹果像一个个红彤彤的小灯笼挂满了枝头。果树旁边的几棵枫树被秋姑娘羞红了脸,红红的枫叶像一只只蝴蝶在空中飞舞着,好像在说:“秋天来了,秋天来了。”

远处的大山也被秋姑娘染成了黄色,一眼望去像金色的海洋波浪起伏。

夕阳西下,整个大地好像被涂上了五彩缤纷的颜料,像一幅巨大的图画。

秋姑娘带来了丰收,带来了喜悦,带来了快乐。

三年级作文秋天的景色(四)

秋天是一幅美丽的图画,秋天的美是种喜悦的美,因为秋天是收获的季节。

秋天来了,天气渐渐变冷了。动物们都准备过冬了,大雁排成“人”字或者排成“一”字向南方飞去; 熊在过冬时要准备很多粮食,然后拼命的吃,直到把自己吃的很胖,就开始睡觉; 青蛙加紧时间挖洞,准备舒舒服服睡大觉„„

秋天一到,好多树叶都落了,但是冬青、松树等树的叶子依然常青不衰,迎接寒冬的到来。

秋天一到,田野里的果子成熟了,庄稼也丰收了,到处一派丰收的景象:梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,高粱举起燃烧的火把,稻海翻起金色的波浪„„。这些果子和庄稼急着让人们去收获呢!

秋天真的是一个丰收而金黄的季节! 我爱美丽的秋天,也爱美丽的大自然! 我也希望天天都是秋天,天天都是收获的日子!

三年级作文秋天的景色(五)

秋姑娘带着一盒五彩缤纷的颜料,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,悄悄的进入到我们的身旁。

抬起头看见的是一片无边无际的天空,像一块湛蓝色的小手帕,朵朵白云是湛蓝色小手帕上的白花,高挂在天空上。就连大雁也飞往南方的路途中告诉我们:“秋天已来到。” 再看看地上种的苹果树上和梨树上结的果子,又大又圆,你挤我碰,争着要农民伯伯去摘呢!

田野里的稻谷像金黄色的海洋,当阵阵秋风掠过田野的时候,金黄的稻谷跳起优美的舞蹈。高粱像燃烧的火把一样,在秋风里频频点头。忙碌的农民伯伯正忙着收稻谷和高粱,心里乐开了花。

远方的高山一片火红,那是漫山遍野的枫树林,枫树的叶子随着秋风飘落在山坡的每个角落。山上,小蛇在忙着打洞; 松鼠在收集松果; 野菊绽放着。小草黄了,柳树、枫树的叶子飘到树妈妈的脚下,它们都在为树妈妈铺上厚厚的地毯,好树妈妈平安过冬呢!

秋天的图画,带给农民的是一首丰收的歌,带给小朋友的是一曲欢乐的歌。秋天的图画真美,我喜欢秋天。

三年级作文秋天的景色(六)

秋天的景色宜人。

大雁飞到南方去了。黄黄的树叶子像把把小扇子落到地上,像蝴蝶在翩翩飞舞着。苹果树上的苹果像一盏盏小灯笼似的挂在树枝上。

一天,出国留学网去清澈的湖里欣赏景色。啊! 清澈的湖里的小鱼儿在湖面自由自在地游来游去。

忽然一个小孩把香蕉皮扔在湖水中,美丽的景色消失了,清澈的湖水不见了。 小男孩飞快的跑了。

我把香蕉皮捡起来,眼睛一亮,飞快的向垃圾箱前跑去。

大自然需要我们保护。

三年级作文秋天的景色(七)

秋天到了,天气凉了,树叶黄了,田野里的庄稼也成熟了,果园里的水果都等待着让人们品尝呢。

大路边,一棵棵大树脱下了绿衬衫,穿上了黄外套。一阵风吹过,大树把衣服脱了下来,好象在说:“太冷了,太冷了,我要穿厚衣服。”

田野里,稻谷地一片金黄,颗颗稻谷粒都十分饱满; 玉米举着红缨,好似在说:“我成熟了,快来摘我吧。”向日葵已经被瓜子压的低头弯腰; 高粱笑红了脸蛋,一曲曲酒歌在心灵酿造。

果园里硕果累累,苹果穿上了红袄,葡萄也披上了紫袍,柿子挂在枝头,象一个个小灯笼,石榴有的咧开嘴笑了,有的甚至笑破了肚皮,正在向人们报告着丰收的喜讯。

秋天的美景在路旁大树、果园、田野里,我喜欢秋天。

三年级作文秋天的景色(八)

秋高气爽,风和日丽,在这个星期天的中午,我在爷爷的带领下去欣赏秋天的美。 我们来到家乡的公园,那里的红棉树、柳树、榕树„„在秋风的吹拂下,树叶儿随风飘动翩翩起舞。飘累了,它们就落在树妈妈的脚下休息了。

离开了公园,我们来到了堤围岸上,堤围对岸的五个波波粼粼的大鱼塘深深的吸引了我的眼球,我心想那肥美的鱼儿肯定在亨受着这舒适的日光浴。

沿着堤围转了个弯,来到一个露天的泳场,因为天气转凉,来这里游泳的人已经明显的减少了,向泳池的对岸望去座立着两座大山,东南方是龙江山,西南方是西樵山,山与水的互相晖映,我不禁感叹我的家乡是多么美啊!

我们回到了家,家里的一棵石榴树上挂着一个个又大又红的石榴果子,哦! 秋天不只是景色很美,还是果实成熟的季节,收获的季节。我爱秋天。

秋天到了,树叶变黄了。一阵大风吹过,树叶纷纷的落下。树叶落到小河里,小鱼看见了,迫不及待的游过去,开心的说:“好棒的一柄雨伞,这样下雨时我就能玩游戏了。”树叶飘到天空,小鸟看见了,以为是秋姑娘送给他的信。树叶落到了地上,蚂蚁看见了,以为是大树爷爷送给他的床呢。

田野可真热闹呀! 大豆哗啦啦的响,农民伯伯正在忙着收大豆呢! 大豆般的汗珠从他们的脸上滑落,农民伯伯一边擦着汗水,一边灿烂的微笑着,因为今年又是一个丰收年。

果园里成熟了,瞧,她那红红的脸蛋像是在对我们微笑,看那小灯笼似的桔子,多么可爱啊。高个子的甘蔗像一排排士兵在保护着我们的果园。

秋天的景色真美啊!

秋天的天空是那么高,那么蓝,蓝蓝的天上飘着几朵白云。一群群大雁排着整齐的队伍飞向南方。

金灿灿的稻田,像秋姑娘给大地铺上了一地金子。收割机轰轰地响着,把金黄的稻谷装进了口袋,发黄的稻草从后面排出,整齐地睡在了地上。火红的枫叶,像一团团火焰在燃烧。五颜六色的菊花绽放开来,散发出阵阵清香。荷塘里的荷叶焉了,芦苇却开出了雪白的花儿来,在秋风中向人们点头致意。田埂上的小草再也不像春天那样嫩绿了,也不像夏天那样肥

美了。树叶飘飘,像是在传递秋的信息,好让大雁、燕子回到南方去过冬。小屋门前的那棵苹果树上像灯笼似的红苹果挂满了枝头。

秋天红如火,白如雪,黄如金,真是五彩缤纷,美不胜收!

知了的叫声渐渐走远了,天气变冷了,我已知道,秋天已悄然来到。一排排大雁飞向南方,好像在对我们告别。一群调皮的小狗在金黄的田野里你追我赶。树上的叶子争先恐后地飘向大地,就像给大地铺了一层地毯,踩上去“咔嚓,咔嚓" 真好听。

果园里,红通通的苹果挂在枝头,就像一个个害羞的小姑娘在荡秋千; 黄橙橙的梨像抹了一层蜂蜜一样; 紫色的葡萄挂满枝头,水汪汪的,狠不得让人摘一颗尝尝鲜; 黄黄的香蕉像一只弯弯的小船······

田野里,金黄的稻谷像一片金色的海洋; 高粱举起燃烧的火把; 萝卜家族的兄弟们都敞开了雪白的肚皮,就像在竞选肚皮大王······

啊! 我爱这迷人的秋色!?

高高的天空瓦蓝瓦蓝的,一群大雁一会儿排着“人”字形,一会儿排着“一”字形展翅向南飞去。哦,秋天来了!

秋天是什么颜色的呢? 我追寻着秋天的踪迹,闻着秋天的气息,到大自然中去寻找这个答案。

在我家院子里,种着一棵枫树。我常常在枫树下散步。随着天气的变凉,我看到满树的枫叶渐渐变红了。鲜红的枫叶随风摇曳,远远望去,好像是一团火焰在熊熊燃烧。哦,秋天是红色的!

学校大花坛里面有一棵挺拔的大雪松。课余时间,我总爱和小伙伴们在它的周围做游戏。前几天,我们还不小心被那绣花针般的雪松叶子刺了一下,这时,我才发现雪松的叶子是那么绿,绿得像要滴出汁来似的。仔细观察,我觉得雪松仿佛是一位身穿军装的战士在守卫着整个校园。哦,秋天也是绿色的!

我漫步来到公园,只见夏日里枝繁叶茂的梧桐们已经早早地换上了秋装。在阳光照耀下,树丫上仅剩的几张梧桐叶更显得黄灿灿了。一阵微风吹过,黄叶随风飘起,像是黄蝴蝶翩翩起舞。踩在满是黄叶的林阴小道上,真是舒服极了。哦,秋天又是黄色的!

啊,我明白了,秋天是红色的、绿色的、黄色的„„我终于找到了秋天就如那天边的彩虹,是五颜六色的!

三年级作文秋天的景色(九)

春天,百花齐放; 夏天,烈日炎炎; 秋天,五谷丰登; 冬天,雪花飘飘。一年四季的景色都很美,但是我最喜欢的是秋天。

我来到果园看到:苹果红红的,高高的挂在枝头,就像一个个小皮球跃向空中。大枣红红的,吃一口甜甜的。黄黄的柿子挂在树上,像一盏盏小灯笼。梨树上的梨黄黄的,像一个个黄色的葫芦。再向下看,葡萄架上的葡萄紫晶透亮,像一颗颗紫色的宝石闪闪发光。你看那边的石榴笑开了嘴,露出了红红的牙齿,好像在欢迎我们。秋天的果园真是硕果累累啊! 穿过果园我来到田野里,玉米排着整齐的队伍向我们招手致意。谷子见到我笑弯了腰,高粱涨红了脸„„秋天的田野真是五谷丰登啊!

秋天的景色真美啊! 我喜欢美丽的秋天。

三年级作文秋天的景色(十)

秋天来了,它无声无息的来。

秋天的早晨,是美丽的。你瞧,天边泛起了鱼肚白,残星在天上闪烁着。露珠在鲜艳的花瓣上面打着滚,摇摇欲坠。一切充满生机。

黄昏了,秋天是昼短夜长的,但并不影响欣赏美丽的黄昏。“夕阳无限好,只是近黄昏”这句话写出了秋天的美景。

夜晚来临,蟋蟀开始热闹起来了。在一些茂密的树丛里,常常会发出一种绝望的声音,那是蝉被蟋蟀捕捉后发出的声音。田野里的演唱家开始演唱了,在liuxue86.com 后面的是大合唱。田野里,热闹非凡。

不觉到了夜晚,躺在草坪上仰望夜空。我感觉到秋天是多麽美好啊。

三年级作文秋天的景色(十一)

不管夏怎么固执流连,秋也会来为自己唱一首,它唱自己正顶着一头金发,仰看候鸟成群结对的踏上飞往南方的路,这还是新秋呢! 等你听到乱卷的落叶声,闻到黄叶腥腥哄哄的气味,看到曾经葱茏高茂的老树变得萧条稀疏,夜晚再也见不到伴舞的萤光了! 啊! 秋天已经来到!

蔚蓝的天空似乎是被清水洗过一样,飘动着几朵雪白的白云,白云像一团团小羊羔的羊毛团,天空上还飞着各种各样飞往南方的大雁,它们排成大大的“人”字形向遥远的南方飞去了。

再看看那绵绵起伏的青山,一些高,一些低,那么的雄伟,那么的高大。就像给一片土地戴上高高的帽子。高大的青山下是一片片大森林,如果远看这一片森林,有一些红红的地方,黄黄的地方和绿绿的地方,甚至有些黑灰色的地方,那是因为树叶掉光了就呈现出黑灰色的地方。过了一望无尽的大森林就是金黄的农田了,金黄的稻子有的驮着腰腰,有的低着头连成一片。如果你站在田埂上,你就像在金色的海洋上航行。在金黄的田野上可以隐隐约约地看见农民伯伯欢欢喜喜地收割稻子„„在两块田中央有一条清澈见底的小河,在阳光的照射下显得微波粼粼。再瞧瞧左边是一块高梁田,高粱像火把一样燃烧。右边是一座果园,果园里有红彤彤的苹果,像一个个小灯笼; 金灿灿的梨子,像宝石一样挂在树上。风一吹,果实摇动着身子,好像是说:“农民伯伯你们辛苦了,让我为你解解渴吧。”

秋天你是一个美好的季节、也是一个丰收的季节。我爱你——秋天!

三年级作文秋天的景色(十二)

秋天到了,天气变凉了,瓜果成熟了,农作物也成熟了,秋天是个丰收的季节。 秋天到了,田里的农作物成熟了。高粱的脸红红的,好像喝多了酒; 远方一大片金黄的稻谷像一大堆金光耀眼的金子; 微风轻轻地吹着小麦,好像一片金色的波浪在田野里翻滚。漂亮极了!

秋天到了,果园的果子也成熟了,苹果红红的、大大的,散发着阵阵清香; 梨黄黄的,散发着一阵又一阵诱人的香味; 橘子、脐橙你挤我碰,抢着要人们去采摘呢!

秋天到了,很多动植物都开始做过冬的准备了。小鸟衔来树枝做过冬用的小屋; 熊在抓紧时间把自己的身体吃得胖胖的,准备过冬; 小乌龟在找暖和的地方,好度过它的“假期”。梧桐树、杨树的叶子落到树妈妈的脚下,它们都开始准备度过寒冷的冬天了。

秋天的景色真美啊! 它是个丰收的季节,我喜欢秋天!

三年级作文秋天的景色(十三)

秋天来啦,秋天来啦! 天蓝蓝的,像一片无边无际的海洋。天上雪白的云彩像一朵朵香甜的“棉花糖”,看着就想把“棉花糖”全吃掉。

大雁好像是预报员,排列成“人”字,在向南方飞去,好像在对人们说:“秋天来啦,秋天来啦! 请大家做好过冬的准备。”

金色的田野也丰收了,像给大地穿上了一件金色的衣裳。稻谷像炸弹一样爆开了,它们露出了洁白的牙齿,在和农民伯伯打招呼呢! 农民伯伯更是喜笑颜开、眉飞色舞的。不信你瞧瞧,农民伯伯正开开心心地收稻子呢!

高粱在那里哈哈大笑呢,笑红了脸,也笑弯了腰,红彤彤的脸蛋像一团团燃烧着熊熊的火把。还有一棵棵果树,树上结满了又大又甜的苹果、黄橙橙的梨子。果树四周有一排石头围着,似乎是专门给果树围的“围栏”呢!

啊,秋天真是个五彩缤纷的季节。我爱秋天。

三年级作文秋天的景色(十四)

秋高气爽,硕果累累,我迎着金色的秋风来到了田野。

田野里,沉甸甸的谷穗笑弯了腰,涨红了脸的高粱像喝醉酒的小伙子,棒槌似的玉米露出了一排排整齐的牙齿,棉花敞开外套露出了雪白的内衣,到处是一片丰收的景象。

突然,一阵微风吹过,一股沁人心脾的清香迎面扑来。我“顺藤摸瓜”不知不觉地来到了果园。果园里一个个红红的苹果像害羞的小姑娘朝人们微笑,黄澄澄的梨像葫芦似的挂满了枝头,橙黄色的柿子像一个个小灯笼十分诱人,还有红玛瑙似的枣子油光闪亮,各种各样的水果真让人垂涎三尺。

田野里到处充满了秋的气息,农民们个个喜笑颜开忙着收获着他们辛勤劳动的果实。我爱秋天,秋天是一个金色的季节,愿秋天永驻人间!

三年级作文秋天的景色(十五)

秋天踏着轻盈的脚步向我们走来,秋天走过的每一寸土地都变成了丰收的喜悦,橘子、柿子、苹果你挤我碰, 在一束束阳光下变得金灿灿的„„.

星期六, 爸爸妈妈准备带我到一个很美很美的地方, 我们吃完了早饭就坐车到那里去了. 我一下车仿佛就闻到一股秋天的香味迎面扑来, 还听到小鸟“叽叽喳喳”地唱着美妙的歌曲,好像秋姑娘已在我的身旁,远远望去一座座山一眼望不到边,还有远处的房子整整齐齐的站在那好像哨兵一样,再看看近处的稻子,黄黄的稻田像一块“黄金”,当太阳出来的时候,这块“黄金”就发出了耀眼的光芒,看看高梁张开嘴笑了都笑弯了腰了, 笑红了身子。大雁

排成“人”字形向南方飞去。我看着看着眼睛都看累了,我揉揉眼睛从迷糊中清醒过来, 妈妈说该走了, 我依依不舍地离开了这里。

秋天你真是一个多姿多彩的季节啊! 我爱你——秋天。

描写秋天景色的作文:秋之韵作文0字

初三作文

描写秋天景色的作文:秋之韵

描写秋天景色的作文:秋之韵

秋天的校园也有属于秋天的韵味。

风之韵

“自古逢秋悲寂寥,我言秋月胜春朝,”不错的,我们校园里的秋风不能用萧瑟修饰。因为它就像一只神奇的手,拂过梧桐树,那奄奄一息的红叶便直直地落下,躺在地上开始静等它的下一个使命;拂过枇杷树,便摘走了枇杷花中沁人心肺的花香,使浓郁的香气充斥整个校园;拂过教学楼,给学生们带来了凉爽,吹走了他们心头的燥热„...如此调皮活泼的秋风,为什么要用“萧瑟”来形容呢?

风之韵,就是清凉与幽香。

雨之韵

秋雨下起来了,“沙沙,沙沙,”漫天的沙尘被它冲下来了,整个世界被它洗涤了。秋雨落在枯黄的树叶上,和树叶一起打着旋儿飘落下来:秋雨落在苍绿的树木上,使绿叶更显清高,生机勃勃;秋雨落在我的皮肤上,凉凉的,像一条细腻的纱巾将我的心缠绕了。使我的心平静了下来,秋雨的声音很小,但做出的贡献是巨大的,它是语言上的矮子,行动上的巨人。

雨之韵,就是润物与抚慰。

叶之韵

秋叶红红的,脆脆的,像一只娇弱的蝴蝶悄悄地在空中飞舞。秋叶飞下来了,落到了土地里。“落花不是无情物,化作春泥更护花”。它在枝头上坚守了两季,不畏酷暑,不畏风雨,只为了给世界添一抹绿。如今,它落下来了,落在了泥土里,化为养分,为它的下一代坚守做准备。就这样,枯绿叶的交替间,它实现了自己的价值。而我们呢,我们是否也能像秋叶一样实现自己的价值?

叶之韵,就是坚守与奉献。

秋天的韵味不仅仅在这一阵风,一场雨,一片叶中,它就像一杯醇厚的咖啡,溶于秋天的一切景物里。

描写秋天景色的作文:秋之韵

描写秋天景色的作文:秋之韵

秋天的校园也有属于秋天的韵味。

风之韵

“自古逢秋悲寂寥,我言秋月胜春朝,”不错的,我们校园里的秋风不能用萧瑟修饰。因为它就像一只神奇的手,拂过梧桐树,那奄奄一息的红叶便直直地落下,躺在地上开始静等它的下一个使命;拂过枇杷树,便摘走了枇杷花中沁人心肺的花香,使浓郁的香气充斥整个校园;拂过教学楼,给学生们带来了凉爽,吹走了他们心头的燥热„...如此调皮活泼的秋风,为什么要用“萧瑟”来形容呢?

风之韵,就是清凉与幽香。

雨之韵

秋雨下起来了,“沙沙,沙沙,”漫天的沙尘被它冲下来了,整个世界被它洗涤了。秋雨落在枯黄的树叶上,和树叶一起打着旋儿飘落下来:秋雨落在苍绿的树木上,使绿叶更显清高,生机勃勃;秋雨落在我的皮肤上,凉凉的,像一条细腻的纱巾将我的心缠绕了。使我的心平静了下来,秋雨的声音很小,但做出的贡献是巨大的,它是语言上的矮子,行动上的巨人。

雨之韵,就是润物与抚慰。

叶之韵

秋叶红红的,脆脆的,像一只娇弱的蝴蝶悄悄地在空中飞舞。秋叶飞下来了,落到了土地里。“落花不是无情物,化作春泥更护花”。它在枝头上坚守了两季,不畏酷暑,不畏风雨,只为了给世界添一抹绿。如今,它落下来了,落在了泥土里,化为养分,为它的下一代坚守做准备。就这样,枯绿叶的交替间,它实现了自己的价值。而我们呢,我们是否也能像秋叶一样实现自己的价值?

叶之韵,就是坚守与奉献。

秋天的韵味不仅仅在这一阵风,一场雨,一片叶中,它就像一杯醇厚的咖啡,溶于秋天的一切景物里。

景色作文200字作文1400字

初二作文

景色作文200字

>景色作文200字(一)

那里的风景 很美!我看了看红红的天空中飘着朵朵白云,一会儿变成小兔,一会儿变成小鱼„„真神奇啊!

远看,火红的太阳 正从海平面慢慢升起,露出半边脸,像半圆形的尺。低头一看,瓦蓝的大海 ,一望无边,像一面镜子,阳光照在海面上,金光闪闪,十分美丽 !海面上还有两座绿色的小岛,上面长满了树木,经常有小鸟在树上休息。离我们最近的是沙滩,金黄色的沙子很柔软,我们可以在上面堆城堡。沙滩的左边有一颗很高大的椰子树,绿色的叶子下面有又大又圆的椰子,好想摘一个吃一吃。右边还有遮阳伞,下面还有几张桌子,玩累了,可以在下面休息,还可以喝椰子汁。

海边真美啊!

景色作文200字(二)

凉爽的>秋天来了,天高云淡,秋风习习。

大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的松树叶和梧桐树叶飘落下来。

田野里,高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰,一棵棵玉米像一个个精神抖擞的士兵。到处都是人们劳动的场景,他们>收获着成功和欢乐。

果园里,石榴裂开了嘴,苹果羞红了脸,黄梨压弯了枝,柿子树上的叶子都落了,可黄橙橙的柿子还挂在枝头,像一个个大大小小的黄灯笼。整个果园香飘万里,让人馋涎欲滴。

花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,还有君子兰、水仙、一串红、看樱桃、万年青,真是五颜六色,美不胜收。

秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。

景色作文200字(三)

秋天,万里无云,秋风拂面。

候鸟都急切地飞往南方。大雁一会儿排成“人”字形,整整齐齐地从空中飞过,于是,再也听不到候鸟们那清脆的鸣叫声了。麻雀们唧唧喳喳地忙着找食物,青蛙抓紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉,等明年春天起床呢!

果园里,一排硕果累累的景象。圆圆的苹果好像小孩儿的脸蛋;鸭梨黄澄澄的,像是一个个小葫芦;红红的山楂像一个个小灯笼;一串串紫色的葡萄,像珍珠一样晶莹透亮。

田野里,高粱像喝醉了酒,频频点头;玉米正在变黄了的衣服里睡大觉;大豆也小坡了肚皮,蹦了出来;小白菜像列队的士兵整齐地排列在在菜地里。农民正忙忙碌碌地收获着一年的成果,田野里不时传出阵阵欢笑声„„

啊,秋天的景色真美啊!

景色作文200字(四)

炎热的夏天过去了,凉爽的秋天来了。它是一个收获的季节,也是各种水果最多的时候,红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子挂满枝头;像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下,真迷人呀!

在夕阳西下时,伴着如夜晚霞,刮起来美丽的秋风,金黄的叶子从树上落下来,像一只只美丽的蝴蝶,翩翩起舞格外美丽。树下,一个个活泼可爱的小朋友正在捡树叶,放在收集本子里,把美丽的秋天永远珍藏。

在秋天里有美丽的花哪!我喜欢的是菊花,菊花的花瓣是一条条的,中间的花瓣向里卷着就像鹰爪一样,四周的花瓣向外舒展,略微弯曲,又有些下垂,好似黄金色瀑布垂泻而下。在红红的枫叶陪伴下,其他的许多花也争奇斗艳。

这就是秋天,一个美丽的季节。

景色作文200字(五)

星期天, 我和爸爸妈妈去佛耳岗水库风景区游玩, 一路上, 我兴高采烈, 非常的兴奋. 刚到那儿, 宽阔的河面立刻把我吸引了过去. 像磁铁一样...... 河面上有许一条采沙船在采沙, 水库旁边还有茂密的小树林...

我们顺着河边向东走去, 东边犹如仙境般美丽, 河面上停着十几条小游船, 有鸭子船, 天鹅船, 亭子船........ 岸边的柳树也在随风飘舞, 像舞蹈家在翩翩起舞.

我们经过一棵大树时, 一群小鸟在叽叽喳喳的叫着, 好像在欢迎我们的到来, 我喜欢佛二岗水库!

景色作文200字

>景色作文200字(一)

那里的风景 很美!我看了看红红的天空中飘着朵朵白云,一会儿变成小兔,一会儿变成小鱼„„真神奇啊!

远看,火红的太阳 正从海平面慢慢升起,露出半边脸,像半圆形的尺。低头一看,瓦蓝的大海 ,一望无边,像一面镜子,阳光照在海面上,金光闪闪,十分美丽 !海面上还有两座绿色的小岛,上面长满了树木,经常有小鸟在树上休息。离我们最近的是沙滩,金黄色的沙子很柔软,我们可以在上面堆城堡。沙滩的左边有一颗很高大的椰子树,绿色的叶子下面有又大又圆的椰子,好想摘一个吃一吃。右边还有遮阳伞,下面还有几张桌子,玩累了,可以在下面休息,还可以喝椰子汁。

海边真美啊!

景色作文200字(二)

凉爽的>秋天来了,天高云淡,秋风习习。

大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的松树叶和梧桐树叶飘落下来。

田野里,高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰,一棵棵玉米像一个个精神抖擞的士兵。到处都是人们劳动的场景,他们>收获着成功和欢乐。

果园里,石榴裂开了嘴,苹果羞红了脸,黄梨压弯了枝,柿子树上的叶子都落了,可黄橙橙的柿子还挂在枝头,像一个个大大小小的黄灯笼。整个果园香飘万里,让人馋涎欲滴。

花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,还有君子兰、水仙、一串红、看樱桃、万年青,真是五颜六色,美不胜收。

秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。

景色作文200字(三)

秋天,万里无云,秋风拂面。

候鸟都急切地飞往南方。大雁一会儿排成“人”字形,整整齐齐地从空中飞过,于是,再也听不到候鸟们那清脆的鸣叫声了。麻雀们唧唧喳喳地忙着找食物,青蛙抓紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉,等明年春天起床呢!

果园里,一排硕果累累的景象。圆圆的苹果好像小孩儿的脸蛋;鸭梨黄澄澄的,像是一个个小葫芦;红红的山楂像一个个小灯笼;一串串紫色的葡萄,像珍珠一样晶莹透亮。

田野里,高粱像喝醉了酒,频频点头;玉米正在变黄了的衣服里睡大觉;大豆也小坡了肚皮,蹦了出来;小白菜像列队的士兵整齐地排列在在菜地里。农民正忙忙碌碌地收获着一年的成果,田野里不时传出阵阵欢笑声„„

啊,秋天的景色真美啊!

景色作文200字(四)

炎热的夏天过去了,凉爽的秋天来了。它是一个收获的季节,也是各种水果最多的时候,红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子挂满枝头;像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下,真迷人呀!

在夕阳西下时,伴着如夜晚霞,刮起来美丽的秋风,金黄的叶子从树上落下来,像一只只美丽的蝴蝶,翩翩起舞格外美丽。树下,一个个活泼可爱的小朋友正在捡树叶,放在收集本子里,把美丽的秋天永远珍藏。

在秋天里有美丽的花哪!我喜欢的是菊花,菊花的花瓣是一条条的,中间的花瓣向里卷着就像鹰爪一样,四周的花瓣向外舒展,略微弯曲,又有些下垂,好似黄金色瀑布垂泻而下。在红红的枫叶陪伴下,其他的许多花也争奇斗艳。

这就是秋天,一个美丽的季节。

景色作文200字(五)

星期天, 我和爸爸妈妈去佛耳岗水库风景区游玩, 一路上, 我兴高采烈, 非常的兴奋. 刚到那儿, 宽阔的河面立刻把我吸引了过去. 像磁铁一样...... 河面上有许一条采沙船在采沙, 水库旁边还有茂密的小树林...

我们顺着河边向东走去, 东边犹如仙境般美丽, 河面上停着十几条小游船, 有鸭子船, 天鹅船, 亭子船........ 岸边的柳树也在随风飘舞, 像舞蹈家在翩翩起舞.

我们经过一棵大树时, 一群小鸟在叽叽喳喳的叫着, 好像在欢迎我们的到来, 我喜欢佛二岗水库!

秋天的景色作文作文600字

初一作文

秋天的景色

秋天来了,风伯伯把夏天的炎热吹走了。

田野上,远看,那一片片庄稼,好似翻滚着千层波浪。近看,高粱涨红了脸,玉米咧开了嘴,棉花好像天上的云,大豆也摇起了铃铛,大豆还唱到:“秋天太美了,秋天太美了!”只有稻谷低着头,仿佛谦虚的说:“我的谷粒结得还不够饱满,不能骄傲!”

果园里,一棵棵果树好像圣诞树,上面挂满了果子。有像小孩笑脸似的苹果,葫芦似的鸭梨,金黄金黄的柿子,火红火红的山楂。葡萄架上,也长满了紫宝石般的葡萄。往前走,是一个菜园,里面有胖娃娃似的冬瓜,穿上紫袍子的茄子,穿了一件翡翠上衣的白菜,用红头绳扎着小辫的辣椒„„真是数不胜数。再往前走,看见一座晶莹剔透的房子——农夫用塑料薄膜盖的大棚。里面有小灯笼似的西红柿,穿着绿衣服、身体修长的模特——黄瓜„„虽然这是秋天,但花园里并不寂静。你看,所有的菊花是选手,牡丹花、月季花、橡皮树是裁判,其它花儿是观众。他们正举行比美大赛呢!第一个选手是金黄色的大丽菊,第二个选手是紫红色的墨菊。接下来是白的、紫的、绿的等各色的菊花。场下不时传来掌声,我相信这次比赛肯定难以决一胜负。

你再看那天边,朵朵白云就像一群白花花的绵羊一样。大雁成群地往南飞,有时排成人字形,有时排成一字行。

远处的西山有的红、有的紫,还有的紫中带红。在这个时候,最快乐的要算小朋友们了,他们正忙着在草地上放风筝呢。而农民伯伯

看着那一派丰收的景象,想到自己的辛苦没有白费,一定是最开心的!

哇!秋天的景色可真美呀!

秋天的景色

秋天来了,风伯伯把夏天的炎热吹走了。

田野上,远看,那一片片庄稼,好似翻滚着千层波浪。近看,高粱涨红了脸,玉米咧开了嘴,棉花好像天上的云,大豆也摇起了铃铛,大豆还唱到:“秋天太美了,秋天太美了!”只有稻谷低着头,仿佛谦虚的说:“我的谷粒结得还不够饱满,不能骄傲!”

果园里,一棵棵果树好像圣诞树,上面挂满了果子。有像小孩笑脸似的苹果,葫芦似的鸭梨,金黄金黄的柿子,火红火红的山楂。葡萄架上,也长满了紫宝石般的葡萄。往前走,是一个菜园,里面有胖娃娃似的冬瓜,穿上紫袍子的茄子,穿了一件翡翠上衣的白菜,用红头绳扎着小辫的辣椒„„真是数不胜数。再往前走,看见一座晶莹剔透的房子——农夫用塑料薄膜盖的大棚。里面有小灯笼似的西红柿,穿着绿衣服、身体修长的模特——黄瓜„„虽然这是秋天,但花园里并不寂静。你看,所有的菊花是选手,牡丹花、月季花、橡皮树是裁判,其它花儿是观众。他们正举行比美大赛呢!第一个选手是金黄色的大丽菊,第二个选手是紫红色的墨菊。接下来是白的、紫的、绿的等各色的菊花。场下不时传来掌声,我相信这次比赛肯定难以决一胜负。

你再看那天边,朵朵白云就像一群白花花的绵羊一样。大雁成群地往南飞,有时排成人字形,有时排成一字行。

远处的西山有的红、有的紫,还有的紫中带红。在这个时候,最快乐的要算小朋友们了,他们正忙着在草地上放风筝呢。而农民伯伯

看着那一派丰收的景象,想到自己的辛苦没有白费,一定是最开心的!

哇!秋天的景色可真美呀!

有关秋天景色的作文作文300字

初一作文

秋天来了秋天来了秋姑娘从远处走来. 我们看见大雁往南飞有时排成一个" 人" 字有时排成一个" 一" 字呢风筝在空中飞来飞去有时候在空中抖了一两下. 到了果园里梨树的叶子把黄色的小灯笼——梨子给遮住了梨子在叶子里手拉着手翩翩起舞. 她把红色给了苹果树红彤彤的苹果像小朋友的脸颊一陈风吹来它好像在向人们频频点头苹果娃娃们跟人们说:"快来摘我呀快来摘我呀我最红最嫩最好吃的那个苹果." 她把紫色给了葡萄葡萄挤来挤去争着要人们去摘呢! 香蕉手拉着手像那路边的菊花红的像火白的像地雪紫的像玉……秋姑娘来到了田野里高粱举起了燃烧的火把玉米露出了黄色白色的牙齿. 豆子身体壮壮的谁也比不过它. 稻子翻起了金色的波浪. 秋天的景色真美啊! 谢谢你秋天你让大地充满了生机勃勃的感觉.

秋天来了秋天来了秋姑娘从远处走来. 我们看见大雁往南飞有时排成一个" 人" 字有时排成一个" 一" 字呢风筝在空中飞来飞去有时候在空中抖了一两下. 到了果园里梨树的叶子把黄色的小灯笼——梨子给遮住了梨子在叶子里手拉着手翩翩起舞. 她把红色给了苹果树红彤彤的苹果像小朋友的脸颊一陈风吹来它好像在向人们频频点头苹果娃娃们跟人们说:"快来摘我呀快来摘我呀我最红最嫩最好吃的那个苹果." 她把紫色给了葡萄葡萄挤来挤去争着要人们去摘呢! 香蕉手拉着手像那路边的菊花红的像火白的像地雪紫的像玉……秋姑娘来到了田野里高粱举起了燃烧的火把玉米露出了黄色白色的牙齿. 豆子身体壮壮的谁也比不过它. 稻子翻起了金色的波浪. 秋天的景色真美啊! 谢谢你秋天你让大地充满了生机勃勃的感觉.

描写秋天景色的作文大全作文1800字

初一作文

篇一:

秋天来了,景色真美丽。大雁飞走了,它们有时排成一个人字,有时排成一个一字,真漂亮啊!

秋天成熟的东西很多。黄豆、玉米、稻谷...... 黄豆的外壳是黄色的,剥开外壳里面有几颗小豆子,小豆子黄澄澄的,我真想拿回家种。稻子金黄金黄的,一阵阵微风吹过,掀起一波波起伏的稻浪,好像在跳舞呢!

路边的野菊花像一朵朵向日葵,它的叶子有一股清香,闻了之后,令人心旷神怡。

秋风吹过,竹子的叶子有的旋转着落下,好像在跳芭蕾舞; 还有的像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞着,美丽极了。

果园里,香蕉树上,一串串香蕉像一个个弯弯的月亮,挂在枝头。雪梨像一个个金黄的小灯笼,真可爱!

秋天真美丽! 我爱秋天。

篇二:

今天,老师说要带我们出去看看秋天美丽的景色,我们像出笼的小鸟一样飞出了教室。

我刚刚跑出教室的大门,抬头往天上一望,天空是那样遥远,那样蔚蓝。几朵祥云在天空轻轻的飘着,一会儿变成了绵羊,一会儿又像是大海里的波涛可真是变化多端啊! 完全像我想象中的一样美丽!

低头再看看地上的小草,那草尖都变得黄黄的,就像是戴上了一顶顶黄色的帽子。

我们来到了大门外面,道路两旁的白腊树,树叶已经变成了金黄色。阵阵秋风吹来,树叶就随风飘舞。在向左一看,美人蕉可真顽强啊! 在秋风中,它们傲然挺立在那里,可真像一位位勇敢的战士啊!

我发现秋天竟是如此美丽! 我今后要经常出去观察秋天,感受秋天更多的美丽。

篇三:

秋天的景色多美呀! 清晨,小鸟在树上叽叽喳喳地叫,小草也黄了。

秋天的田野十分喜人,稻田一片金黄,棉田一片雪白,大豆粒粒饱,高粱乐笑弯了腰。到处是丰收的景象。

秋天的果园格外好看,圆圆的苹果笑红了脸,黄澄澄的柿子像金色的小灯笼挂满枝头。

秋天,马路两边树上的叶子也变黄了,秋风一吹,叶子也变黄了,秋风一吹,叶子从枝头飘落,像一只只蝴蝶在空中飞舞。

啊,秋天多么美丽呀!

篇四:

金秋时节,天高云淡,真是个旅游的好季节。

星期天,我和妈妈、阿姨和两个小妹妹来到江东。那里的景色真美啊! 这里到处都是香蕉林,一棵棵香蕉树的叶子像一把把芭蕉扇,微风一起,香蕉叶就轻轻地扇动着。香蕉树上都结满了香蕉,一挂挂香蕉如同一只只手攀在树上。瞧,那里有一棵香蕉树的香蕉都成熟了,硕大的果实黄黄的,真让人嘴馋。

我们来到江边,两旁的绿树倒映在水面,江水看起来像绿色的翡翠,江中的水色却犹如蓝色的宝石,远处的江面在阳光的照耀下,江水泛着点点金光。好看极了!

江边还真热闹,有的在钓鱼,有的在烧烤,有的在放风筝我和两个小妹妹在沙滩上放风筝,风筝一下子就飞上去了,好像快要追上白云了,风筝越飞越高,我们在沙滩上奔跑着、叫着、跳着,真开心啊!

秋天的景色真让我难忘啊!

篇五:

夏爷爷走了,秋姑娘慢慢走来。她拿着五彩缤纷的魔棒。她先给苹果的脸上扑满了红粉,好像一个个红似火的灯笼,他又给香梨穿上金灿灿的衣服,光彩夺目,美不胜收。她再给桔子涂上黄颜料,像一粒大大的金豆,再给银杏树涂上金黄色,像一把小扇子,再给松柏穿上绿衣服,更苍翠了。再给白桦、栎树换上新衣,抖下落叶,换上了一个新形象呢! 她再给菊花穿上五花八门的衣服,雪白的、紫红的、金黄的,又给桂花披上芳香,好像一株丁香花围绕着我转。我爱着五颜六色的秋天。

篇六:

秋天是个迷人的季节,秋姑娘,也是个神奇的淑女。她也有一支奇幻的魔杖,轻轻一点,大好河山速换新的。春天是五彩缤纷的,那秋天呢? 就让我们去找一找,秋天究竟是什么颜色。

秋天,让光普照大地,一望无际的天空碧蓝的,只有两三片云朵,仿佛在万绿丛中盛开棉花,云朵在天际中分外清晰。一群群小鸟在天空中展翅高飞,想事炫耀自己的本领。

秋天,路边的梧桐树变黄。梧桐树边黄了。梧桐过挂在树上像一颗颗金子,风轻轻吹过,一快快金子从天而降,美丽极了。

秋天,给花儿添了高贵、美丽、壮观,给菊顽强的性格,它在百花丛中脱颖而出,争相怒放。蜜蜂正辛勤地劳动,它们扭动着圆的身子,跳起了8自舞,在百花从中酝酿着,正准备过冬的粮食呢。

秋天,给我们带来了欢乐。孩子们来到田野里,来到小溪边,来到大树下,尽情享受着大自然的恩赐。

看到这一切,我情不自禁地说:我爱,你金色的秋天。

篇七:

现在已经是秋天了,走在小区的路上,我发现路边的小草不如夏天的时候绿了,小草的叶子都变黄了。

篇一:

秋天来了,景色真美丽。大雁飞走了,它们有时排成一个人字,有时排成一个一字,真漂亮啊!

秋天成熟的东西很多。黄豆、玉米、稻谷...... 黄豆的外壳是黄色的,剥开外壳里面有几颗小豆子,小豆子黄澄澄的,我真想拿回家种。稻子金黄金黄的,一阵阵微风吹过,掀起一波波起伏的稻浪,好像在跳舞呢!

路边的野菊花像一朵朵向日葵,它的叶子有一股清香,闻了之后,令人心旷神怡。

秋风吹过,竹子的叶子有的旋转着落下,好像在跳芭蕾舞; 还有的像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞着,美丽极了。

果园里,香蕉树上,一串串香蕉像一个个弯弯的月亮,挂在枝头。雪梨像一个个金黄的小灯笼,真可爱!

秋天真美丽! 我爱秋天。

篇二:

今天,老师说要带我们出去看看秋天美丽的景色,我们像出笼的小鸟一样飞出了教室。

我刚刚跑出教室的大门,抬头往天上一望,天空是那样遥远,那样蔚蓝。几朵祥云在天空轻轻的飘着,一会儿变成了绵羊,一会儿又像是大海里的波涛可真是变化多端啊! 完全像我想象中的一样美丽!

低头再看看地上的小草,那草尖都变得黄黄的,就像是戴上了一顶顶黄色的帽子。

我们来到了大门外面,道路两旁的白腊树,树叶已经变成了金黄色。阵阵秋风吹来,树叶就随风飘舞。在向左一看,美人蕉可真顽强啊! 在秋风中,它们傲然挺立在那里,可真像一位位勇敢的战士啊!

我发现秋天竟是如此美丽! 我今后要经常出去观察秋天,感受秋天更多的美丽。

篇三:

秋天的景色多美呀! 清晨,小鸟在树上叽叽喳喳地叫,小草也黄了。

秋天的田野十分喜人,稻田一片金黄,棉田一片雪白,大豆粒粒饱,高粱乐笑弯了腰。到处是丰收的景象。

秋天的果园格外好看,圆圆的苹果笑红了脸,黄澄澄的柿子像金色的小灯笼挂满枝头。

秋天,马路两边树上的叶子也变黄了,秋风一吹,叶子也变黄了,秋风一吹,叶子从枝头飘落,像一只只蝴蝶在空中飞舞。

啊,秋天多么美丽呀!

篇四:

金秋时节,天高云淡,真是个旅游的好季节。

星期天,我和妈妈、阿姨和两个小妹妹来到江东。那里的景色真美啊! 这里到处都是香蕉林,一棵棵香蕉树的叶子像一把把芭蕉扇,微风一起,香蕉叶就轻轻地扇动着。香蕉树上都结满了香蕉,一挂挂香蕉如同一只只手攀在树上。瞧,那里有一棵香蕉树的香蕉都成熟了,硕大的果实黄黄的,真让人嘴馋。

我们来到江边,两旁的绿树倒映在水面,江水看起来像绿色的翡翠,江中的水色却犹如蓝色的宝石,远处的江面在阳光的照耀下,江水泛着点点金光。好看极了!

江边还真热闹,有的在钓鱼,有的在烧烤,有的在放风筝我和两个小妹妹在沙滩上放风筝,风筝一下子就飞上去了,好像快要追上白云了,风筝越飞越高,我们在沙滩上奔跑着、叫着、跳着,真开心啊!

秋天的景色真让我难忘啊!

篇五:

夏爷爷走了,秋姑娘慢慢走来。她拿着五彩缤纷的魔棒。她先给苹果的脸上扑满了红粉,好像一个个红似火的灯笼,他又给香梨穿上金灿灿的衣服,光彩夺目,美不胜收。她再给桔子涂上黄颜料,像一粒大大的金豆,再给银杏树涂上金黄色,像一把小扇子,再给松柏穿上绿衣服,更苍翠了。再给白桦、栎树换上新衣,抖下落叶,换上了一个新形象呢! 她再给菊花穿上五花八门的衣服,雪白的、紫红的、金黄的,又给桂花披上芳香,好像一株丁香花围绕着我转。我爱着五颜六色的秋天。

篇六:

秋天是个迷人的季节,秋姑娘,也是个神奇的淑女。她也有一支奇幻的魔杖,轻轻一点,大好河山速换新的。春天是五彩缤纷的,那秋天呢? 就让我们去找一找,秋天究竟是什么颜色。

秋天,让光普照大地,一望无际的天空碧蓝的,只有两三片云朵,仿佛在万绿丛中盛开棉花,云朵在天际中分外清晰。一群群小鸟在天空中展翅高飞,想事炫耀自己的本领。

秋天,路边的梧桐树变黄。梧桐树边黄了。梧桐过挂在树上像一颗颗金子,风轻轻吹过,一快快金子从天而降,美丽极了。

秋天,给花儿添了高贵、美丽、壮观,给菊顽强的性格,它在百花丛中脱颖而出,争相怒放。蜜蜂正辛勤地劳动,它们扭动着圆的身子,跳起了8自舞,在百花从中酝酿着,正准备过冬的粮食呢。

秋天,给我们带来了欢乐。孩子们来到田野里,来到小溪边,来到大树下,尽情享受着大自然的恩赐。

看到这一切,我情不自禁地说:我爱,你金色的秋天。

篇七:

现在已经是秋天了,走在小区的路上,我发现路边的小草不如夏天的时候绿了,小草的叶子都变黄了。

秋天的景色作文2700字

初一作文

秋天的景色(五段式作文)

习作要求:

用红、黄、蓝三种颜色画一幅秋天的景色图,围绕画面表现的内容写一段话,运用描写色彩的词语,充分体现秋天的美丽景色,使习作语言生动形象。

一、提前一周向学生布置作文要求,学生做好准备。

1、引导学生仔细观察秋天环境的变化,如花、草、树木、庄稼、果树等。

2、用红、黄、蓝三种颜色画出你所看到的秋天的美丽景色,可以展开丰富合理的想象。

3、注意在习作中要用上描写色彩的词语,以使习作语言更加生动形象。

二、在图画的基础上,再作深入细致的观察,从而使认识更全面、细致、准确地把握秋天的特点。

三、做好个别生的辅导工作,经常询问学生的观察所得。

一、学生按自己的观察酝酿写,教师巡回检查,发现倾向

性问题及时指导,重点照顾差生。

二、审阅初稿,重在看学生有没有按本次要求写,有没有展开丰富的联想,有没有运用描写色彩的词语。

三、选择或编写例文,供评议用。

一、重审写作要求:

找生谈谈对要求的理解。

二、评议例文。

1、找生读文,熟悉内容。

2、仔细看要求:

(1)小组讨论:作者从哪几方面描写了秋天的景色?

(2)作者在习作中运用了哪些表示颜色的词语,你认为这些词语有什么作用?

(3)自由交流:文章的语言表达哪里给你的印象很好,为什么?

3、树立本次作文修改标准:

(1)抓住图意,语言生动。

(2)词语丰富,比喻形象。

4、再次浏览范文,体会写法。

范文: 迷人的秋天 星期天,我和妈妈到郊外找秋天。一片片树叶落下来,像黄蝶在飞舞。小草已经变黄了,大地像铺了一床金色的地毯。我们坐在柔软的草地上,抬头一看,一行大雁往南方飞去。瞧,它们的队伍是那么整齐!远处飘来了淡淡的清香,原来对面的农家院子里栽满了菊花,那淡淡的清香是它们送来的,我们又看到篱笆围着的果园,那里有各种果树,柿子树、山楂树、葡萄树„„那满树的柿子就象一个个红色的小灯笼,山楂像一个个红玛瑙,葡萄就象一串串紫色的珍珠美丽极了。蓝蓝的天上飘着几朵白云,秋姑娘唱起了歌“沙沙沙、沙沙沙”多动听啊!田里的稻子已收割,一捆捆稻谷,就象一个个扎着辫子的小姑娘„„

好一派迷人的秋色啊!

比喻句既

十分形

象,又写

出了果实

的颜色,体现了丰

收的喜悦。

结尾点

题,写出了对秋天的喜爱

【评析】

本文写出了秋天的美丽景色,抒发了对迷人秋色的喜爱。

1 习作分别从秋叶、小草、菊香、果园、蓝天、田野等几方面写出了秋天的不同景色,作者在习作中发挥了自己的想象,用了一系列的比喻句,使句子更加生动,语言更加优美。

2 习作中运用了大量描写颜色的词语,写出了秋天的美丽。

三、分析病文

1、自由读文。

2、文章哪里不符合要求?你认为可以怎样修改?

3、小组进行讨论交流,说说哪里不够精彩,需要如何修改。

4、引导学生从:对图意的把握,是否写出秋天的美丽,语句是否流畅,用词、标点等方面有无错误进行修改。

【改前作文】

秋的原野

秋天到了,天空那么高那么蓝。 村外的那个小塘,塘水碧绿,一对白鹅在水面浮游着。

动态描写不够,缺少情趣。

【改后作文】 秋的原野 秋天到了,天空那么高那么蓝。

村外的那个小塘,塘水碧

绿,一对白鹅在水面浮游着。

它俩显得天真烂漫,或许稍嫌这儿过于寂寞吧,于是伸长颈项,“哦!哦!”有节奏地叫着,

山谷里的枫树叶子红了,村前村后,等待收割的稻田黄了。

半空中飞过一阵“人”字形的雁群,村子里的孩子们向它

们瞄准,它们叫着飞走了。

【诊断提示】

这是一篇描写秋天原野的文章,它抓住了天空、池塘、枫叶、稻田、雁群等具

联想不丰

富,缺少比

喻等修辞手法。

孩子们的动作描写不细致。

。 把水面荡起一圈圈的波纹。

山谷里的枫树叶子,不知道是不是喝了过量的酒,还是为了向秋天表示他们无限的热情,不然,她们为什么红得像一团火焰似的呢?村前村

后,等待收割的稻田,好似一

片金黄色的大海。一阵微风吹过,泛起一排排金色的波浪。 半空中飞过一阵“人”字

形的雁群,村子里的孩子们,

立刻眯起一只眼睛,高举双手,做成托枪瞄准的姿势,对着它们“砰!砰!”地喝叫。雁儿们“咿咿呀呀”,好像在说:“明年见,孩子们!”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。 【改后简评】

改后文章仍保留了原文的优点,紧紧围绕秋天的景色进行描写,文章结构紧凑,重点突出。克服了原文的缺点,

秋天特点的景物进行

描写,运用了描写颜

色的词语,但想象不

够丰富,使文章不够

生动。 充分运用了比喻、拟人等手法,展开丰富的想象,使文章语言优美,行文流畅。文中还写了人物的活动,增加了情趣。

1、根据习作方法和修改重点,认真修改自己的文章。(注意错别字和标点的修改)

2、小组互改,请信得过同学帮助改。

3、交流修改片断。

鉴 赏 总 结

一、重审本次作文要求(小黑板)

二、出示例文,共同鉴赏。

1、文章好在哪里?(自由讨论)

2、师引导:

(1)有没有抓住图的主要意思?

(2)有没有丰富的联想?合不合理,科不科学?

(3)文章表达出怎样的思想感情?

3、出示1—2篇片断,鉴赏。

4、小组鉴赏,交流自己的得意之处。

学生例文:

我爱秋天的窗口

我家住在三楼,既没有阳台,又没有院子,可底楼的李伯伯家的大院子里种满了花木,高大得已长到了我家的窗口,加上爸爸 在窗口搭了一个简单的花架,也摆上了不少盆栽花木,使我家窗口别有一番情趣。

每当秋天,高大的石榴树上结满了果实,又圆又大,真惹人喜爱。硕大的果实鲜亮鲜亮,被阳光照到的一面颜色深红,背光的一面是青的,在浓绿的密叶衬托下,挤破了屋子,开了大口,似乎在对我说:“小朋友,想尝尝吗?我的石榴籽可好吃啦,又甜又酸。”我看着这石榴,馋涎欲滴就随手摘了一个,剥开皮,里面的石榴籽在阳光下晶莹透亮,像一颗颗小宝石。放进嘴里轻轻一咬,又甜又酸的汁液顿时溢满了嘴。这甜,甜得醉人,这酸,酸得不同寻常。石榴树的邻居是枇杷树,它的

开篇写出我

家窗口的可爱之处,十分简洁明了。

选择代表性的景物是写

景文章的关键,此处就是

以石榴为代

表,形象地描

写了秋天的

窗口,写出了我家窗口秋

天的美妙景色。对石榴的

描写巧妙地

运用了拟人

手法,描写出

其可爱之处。

树叶都争着来到我家的窗口。秋天虽然早已没了果实,但新抽出的叶嫩绿嫩绿,上面长着一层银白色的细毛,摸上去毛茸茸的,柔软可爱。小枫树一个劲在秋风中鼓掌,把“小手”鼓得通红通红,赛过早晚的云霞。点缀在我家窗口的还有五针松、凤尾草„„

我爱我家秋天的窗口。来过我家的人都有同感——临走都忘情地盯上一会儿,再留下些赞叹,再带走些美的感受。

照应开篇点

题,联想丰富。

[评议]

作者选取了自家的窗口来展示秋的丰硕。透过窗口,写了

石榴、枇杷、红枫、五针松„„特别活灵活现地写出了咧开嘴笑的石榴,细致地描绘出枇杷树,最后写出人们跟着作者如醉如痴地留下对秋的感受。作者想象丰富,描写生动,用词恰当,给人以美感。

总结:

秋天的景色(五段式作文)

习作要求:

用红、黄、蓝三种颜色画一幅秋天的景色图,围绕画面表现的内容写一段话,运用描写色彩的词语,充分体现秋天的美丽景色,使习作语言生动形象。

一、提前一周向学生布置作文要求,学生做好准备。

1、引导学生仔细观察秋天环境的变化,如花、草、树木、庄稼、果树等。

2、用红、黄、蓝三种颜色画出你所看到的秋天的美丽景色,可以展开丰富合理的想象。

3、注意在习作中要用上描写色彩的词语,以使习作语言更加生动形象。

二、在图画的基础上,再作深入细致的观察,从而使认识更全面、细致、准确地把握秋天的特点。

三、做好个别生的辅导工作,经常询问学生的观察所得。

一、学生按自己的观察酝酿写,教师巡回检查,发现倾向

性问题及时指导,重点照顾差生。

二、审阅初稿,重在看学生有没有按本次要求写,有没有展开丰富的联想,有没有运用描写色彩的词语。

三、选择或编写例文,供评议用。

一、重审写作要求:

找生谈谈对要求的理解。

二、评议例文。

1、找生读文,熟悉内容。

2、仔细看要求:

(1)小组讨论:作者从哪几方面描写了秋天的景色?

(2)作者在习作中运用了哪些表示颜色的词语,你认为这些词语有什么作用?

(3)自由交流:文章的语言表达哪里给你的印象很好,为什么?

3、树立本次作文修改标准:

(1)抓住图意,语言生动。

(2)词语丰富,比喻形象。

4、再次浏览范文,体会写法。

范文: 迷人的秋天 星期天,我和妈妈到郊外找秋天。一片片树叶落下来,像黄蝶在飞舞。小草已经变黄了,大地像铺了一床金色的地毯。我们坐在柔软的草地上,抬头一看,一行大雁往南方飞去。瞧,它们的队伍是那么整齐!远处飘来了淡淡的清香,原来对面的农家院子里栽满了菊花,那淡淡的清香是它们送来的,我们又看到篱笆围着的果园,那里有各种果树,柿子树、山楂树、葡萄树„„那满树的柿子就象一个个红色的小灯笼,山楂像一个个红玛瑙,葡萄就象一串串紫色的珍珠美丽极了。蓝蓝的天上飘着几朵白云,秋姑娘唱起了歌“沙沙沙、沙沙沙”多动听啊!田里的稻子已收割,一捆捆稻谷,就象一个个扎着辫子的小姑娘„„

好一派迷人的秋色啊!

比喻句既

十分形

象,又写

出了果实

的颜色,体现了丰

收的喜悦。

结尾点

题,写出了对秋天的喜爱

【评析】

本文写出了秋天的美丽景色,抒发了对迷人秋色的喜爱。

1 习作分别从秋叶、小草、菊香、果园、蓝天、田野等几方面写出了秋天的不同景色,作者在习作中发挥了自己的想象,用了一系列的比喻句,使句子更加生动,语言更加优美。

2 习作中运用了大量描写颜色的词语,写出了秋天的美丽。

三、分析病文

1、自由读文。

2、文章哪里不符合要求?你认为可以怎样修改?

3、小组进行讨论交流,说说哪里不够精彩,需要如何修改。

4、引导学生从:对图意的把握,是否写出秋天的美丽,语句是否流畅,用词、标点等方面有无错误进行修改。

【改前作文】

秋的原野

秋天到了,天空那么高那么蓝。 村外的那个小塘,塘水碧绿,一对白鹅在水面浮游着。

动态描写不够,缺少情趣。

【改后作文】 秋的原野 秋天到了,天空那么高那么蓝。

村外的那个小塘,塘水碧

绿,一对白鹅在水面浮游着。

它俩显得天真烂漫,或许稍嫌这儿过于寂寞吧,于是伸长颈项,“哦!哦!”有节奏地叫着,

山谷里的枫树叶子红了,村前村后,等待收割的稻田黄了。

半空中飞过一阵“人”字形的雁群,村子里的孩子们向它

们瞄准,它们叫着飞走了。

【诊断提示】

这是一篇描写秋天原野的文章,它抓住了天空、池塘、枫叶、稻田、雁群等具

联想不丰

富,缺少比

喻等修辞手法。

孩子们的动作描写不细致。

。 把水面荡起一圈圈的波纹。

山谷里的枫树叶子,不知道是不是喝了过量的酒,还是为了向秋天表示他们无限的热情,不然,她们为什么红得像一团火焰似的呢?村前村

后,等待收割的稻田,好似一

片金黄色的大海。一阵微风吹过,泛起一排排金色的波浪。 半空中飞过一阵“人”字

形的雁群,村子里的孩子们,

立刻眯起一只眼睛,高举双手,做成托枪瞄准的姿势,对着它们“砰!砰!”地喝叫。雁儿们“咿咿呀呀”,好像在说:“明年见,孩子们!”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。 【改后简评】

改后文章仍保留了原文的优点,紧紧围绕秋天的景色进行描写,文章结构紧凑,重点突出。克服了原文的缺点,

秋天特点的景物进行

描写,运用了描写颜

色的词语,但想象不

够丰富,使文章不够

生动。 充分运用了比喻、拟人等手法,展开丰富的想象,使文章语言优美,行文流畅。文中还写了人物的活动,增加了情趣。

1、根据习作方法和修改重点,认真修改自己的文章。(注意错别字和标点的修改)

2、小组互改,请信得过同学帮助改。

3、交流修改片断。

鉴 赏 总 结

一、重审本次作文要求(小黑板)

二、出示例文,共同鉴赏。

1、文章好在哪里?(自由讨论)

2、师引导:

(1)有没有抓住图的主要意思?

(2)有没有丰富的联想?合不合理,科不科学?

(3)文章表达出怎样的思想感情?

3、出示1—2篇片断,鉴赏。

4、小组鉴赏,交流自己的得意之处。

学生例文:

我爱秋天的窗口

我家住在三楼,既没有阳台,又没有院子,可底楼的李伯伯家的大院子里种满了花木,高大得已长到了我家的窗口,加上爸爸 在窗口搭了一个简单的花架,也摆上了不少盆栽花木,使我家窗口别有一番情趣。

每当秋天,高大的石榴树上结满了果实,又圆又大,真惹人喜爱。硕大的果实鲜亮鲜亮,被阳光照到的一面颜色深红,背光的一面是青的,在浓绿的密叶衬托下,挤破了屋子,开了大口,似乎在对我说:“小朋友,想尝尝吗?我的石榴籽可好吃啦,又甜又酸。”我看着这石榴,馋涎欲滴就随手摘了一个,剥开皮,里面的石榴籽在阳光下晶莹透亮,像一颗颗小宝石。放进嘴里轻轻一咬,又甜又酸的汁液顿时溢满了嘴。这甜,甜得醉人,这酸,酸得不同寻常。石榴树的邻居是枇杷树,它的

开篇写出我

家窗口的可爱之处,十分简洁明了。

选择代表性的景物是写

景文章的关键,此处就是

以石榴为代

表,形象地描

写了秋天的

窗口,写出了我家窗口秋

天的美妙景色。对石榴的

描写巧妙地

运用了拟人

手法,描写出

其可爱之处。

树叶都争着来到我家的窗口。秋天虽然早已没了果实,但新抽出的叶嫩绿嫩绿,上面长着一层银白色的细毛,摸上去毛茸茸的,柔软可爱。小枫树一个劲在秋风中鼓掌,把“小手”鼓得通红通红,赛过早晚的云霞。点缀在我家窗口的还有五针松、凤尾草„„

我爱我家秋天的窗口。来过我家的人都有同感——临走都忘情地盯上一会儿,再留下些赞叹,再带走些美的感受。

照应开篇点

题,联想丰富。

[评议]

作者选取了自家的窗口来展示秋的丰硕。透过窗口,写了

石榴、枇杷、红枫、五针松„„特别活灵活现地写出了咧开嘴笑的石榴,细致地描绘出枇杷树,最后写出人们跟着作者如醉如痴地留下对秋的感受。作者想象丰富,描写生动,用词恰当,给人以美感。

总结:

秋天的景色习作指导作文2800字

初一作文

《秋天的景色》习作教学设计

教学目标:

1、本次" 习作" 教学,要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分动学生写作的兴趣。

2、围绕" 秋天的景物" ,通过引导学生观察、感受、表达等教学过程,培养学生的观察力和想象力。

3、注重训练学生理清思路,丰富学生的语言积累,提高学生的写作能力。

课前准备:

组织一次秋游或课外观察活动; 准备好" 秋天的景色" 的多媒体课件或相关的网络资源。

教学过程:

一、观察体会,感受秋天的特点。

1、导入秋天。

(老师激趣谈话。) "一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。" 同学们,老师刚才朗诵的这句诗,大家知道写的是什么季节吗? (学 生思考回答。)

好! 有的同学说是春天,有的同学说是秋天。有" 好景" 、又有" 黄" 、 " 绿" 这些色彩,到底是什么季节呢? 老师请大家注意,诗里写的是" 橙黄 桶绿" 一一水果成熟了! 对,秋天。

看来我们还得逐字逐句地仔细观察和体会,才能弄懂诗句的意思。

2、感受秋天。

下面我们来看一段反映秋天的景物的影片。(播放多媒体" 秋天的景色")

从影片中大家看到了哪些景物呢? (影片中播放的有蓝天、白云映照着平静的水面,城市里街道两旁金黄的树叶,山上火红的枫叶,果园里成熟的果实,农田里成熟的瓜果、丰收的粮食等等。)

同学们可以自由地表达自己的见闻。(老师可以先让学生分组讨论刚 才看过的影片,谈一谈各自看到的" 秋天景物" 的片断。老师还要深入到学 生中去倾听,激励学生大胆地口头表达,让学生互相评论。)

除了影片中反映的" 秋天景物" 之外,根据大家的观察,你自己觉得秋天是什么样的呢? (老师鼓励学生表达自己对于秋天的独特感受和体验。)

3、把握秋天的特点

好! 下面大家各抒己见,谈谈你见到的" 秋天" 的" 模样" 吧。(老师安 排学生分组讨论、交流。)

各组都讨论好了吗? 哪位同学来说说,你觉得秋天有哪些特点? (老师要尊重学生的个人感受,不必强求统一。只要说的不是其它季 节的特点就行。)

二、激发想象,描绘心中的秋天。

1、(师〉秋天像一首诗,秋天像一首歌,秋天像一幅画,秋天像一个美丽的童话。古人说. " 万美之中秋为最" 。同学们,你们心中的秋天是什么样的呢? (老师激发学生尽情地用自己的语言去表达。)

提示:视觉上一一秋天是美丽的季节:秋天的天空很蓝、云很白:秋 天是金黄色的(树叶); 秋天是火红色的(枫叶) 、、、、、、

感觉上一一秋天秋高气爽、气温不冷不热; 秋天刮风下雨后会很凉:

秋天人们会多穿些衣服; 、、

概括地说:秋天是成熟的季节:秋天是收获的季节:秋天是从炎热走 向寒冷的桥梁、、、、、、)

2、同学们,我们经历过很多个秋天了,大家可能也参加过" 秋游" 活 动吧。请谈谈你心中印象最深的一处秋天的景色。

老师组织学生相互交流。(可以是旅游景点、农田、山野、校园等等, 老师要指导学生最好是说出自己亲身所见的秋天的景物。当然,学生如果说的是间接的见闻或加上合理的想像也要给予鼓励。)

3、启发学生用最贴切的语句来描述" 秋天的景物" ,注意运用平时积累的优美语言和词句。

大家平时见过哪些描写秋天的词语呢? (如:一叶知秋、秋高气爽、天高云淡、秋风萧瑟、秋风扫落叶、北雁南飞、、、、、)

老师给大家背几节描写秋天的诗句吧:"落霞与孤驾齐飞,秋水共长天一色" 、" 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花" 、" 天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星" 等等。同学们一定也会背诵一些描写秋天的诗句吧! (点学生 背诵有关的诗句,并作简短的点评。)

大家一定还读过很多描写秋天的文章,或是看过反映秋天景物的绘 画。所谓" 仁者见仁、智者见智" 。每个同学的心中,秋天也许都不相同。 那么,你们就用心地去构思,重点描绘你感受最深的秋天的风景吧。在写作文的时候,你可以根据需要,把你平时积累的描写秋天的优美语句引用到你的作文中去,但注意要用得恰当、贴切。

三、精心构思,谱写秋天的弦律。

(师) 从刚才的讨论中,老师发现大家都很喜欢秋天。好! 我们开始 写作文了。写作文的时候请同学们注意:首先要安排好写作的顺序,你感受最深的地方要详细地写; 其次要写出景物的特点,写出你的真情实感; 大家还要注意用上你平时积累的优美词旬,用好标点符号。

老师相信你们一定会写好这篇作文,写完后我们在课堂上互相交流、 互相欣赏吧! (学生写作文,老师个别辅导。)

秋天的景色

夏公公轻轻地走了,秋姑娘紧紧地跟着夏公公的脚步,一路小跑,来到了人间。

她是一位粗心大意的画师,在画田园风景时,不小心把调色盘打翻了。红色泼到了苹果的身上。苹果高兴地叫:“太好了!我有新袄了!”连高粱也像喝醉一般,涨红了脸儿;紫色,泼到了葡萄的身上。葡萄也高兴地叫了起来:“耶!我也有新衣裳了!还真好看!银杏树的叶子像一把小扇子。扇呀扇,扇走了夏天的火热。枫树的叶子,像一枚邮票,飘呀飘。由来了秋天的凉爽!秋姑姑走进了果园,把苹果变成了大大的红灯笼,把葡萄变成了紫色的珍珠,石榴悄悄换上了大红袍,可美了。

秋姑姑走进了田野,把一望无垠的田野边的金黄金黄。稻子长高了,禾苗成熟了,麦子露出笑脸,玉米笑弯了腰,高粱涨红了脸,农民伯伯看在眼里,喜在心头啊!

秋姑姑走进了花园,看到只有黄色的菊花,就用了一下魔法把菊花变成了五颜六色的,有粉色的、紫

红色的、淡桃红色的,和橙色的菊花。顺便,还把玫瑰花变了几朵,看起来美极了!

抬头望蓝天,只见天空蓝的可爱,蓝的鲜明,蓝的无拘无束。突然,远方传来了大雁的叫声。哦,大雁就要回南方过冬了。只见他们携妻带儿,飞向更广阔的天空!

秋天的景色

秋天是我最喜欢的一个季节,凉爽的天气,千姿百态的云朵,美丽的田野令人陶醉。

告别了夏日的烈日炎炎,太阳也温和了许多,似乎遇到了什么令它开心的事情。人们的服装由背心和短袖变成了长袖和夹克;游泳场也从以前的人山人海变成了现在寥寥无几;气候凉爽了,人们的晨跑和各项运动也随着秋天的的到来而开始。

秋天的天空真美啊!白云的姿态变化万千。瞧,那天边的那片云似乎是一群在草原上放牧的羊。羊动了,它们被牧羊人赶着。它们越走越远。云变成了一簇簇的“棉絮”

了。看这边的云就像汹涌澎湃的“大海”。突然,云又变了,这回不是“羊群”,也不是“大海”。原来是急速奔跑的马群,它们为什么跑得那么急?明白了,它们是大自然的骄子,追求着自由和奔放。

秋天的田野一片金色,阳光一照,刺眼极了,像洒了满地的金子,秋风一吹,像海上的波浪。细细看来,谷穗密而饱满,像串串铃铛,它们低着头,好象犯了什么错误似的.走进果园里,顿时感到果香扑鼻,令你陶醉.茂盛的树上挂满了大大小小的水果. 有些水果似乎喜欢炫耀自己,长在最显眼的地方, 向别人展示自己的风采;有些水果似乎十分害羞,用枝叶遮住自己,生怕被别人看见.

啊,美丽的秋天!

《秋天的景色》习作教学设计

教学目标:

1、本次" 习作" 教学,要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分动学生写作的兴趣。

2、围绕" 秋天的景物" ,通过引导学生观察、感受、表达等教学过程,培养学生的观察力和想象力。

3、注重训练学生理清思路,丰富学生的语言积累,提高学生的写作能力。

课前准备:

组织一次秋游或课外观察活动; 准备好" 秋天的景色" 的多媒体课件或相关的网络资源。

教学过程:

一、观察体会,感受秋天的特点。

1、导入秋天。

(老师激趣谈话。) "一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。" 同学们,老师刚才朗诵的这句诗,大家知道写的是什么季节吗? (学 生思考回答。)

好! 有的同学说是春天,有的同学说是秋天。有" 好景" 、又有" 黄" 、 " 绿" 这些色彩,到底是什么季节呢? 老师请大家注意,诗里写的是" 橙黄 桶绿" 一一水果成熟了! 对,秋天。

看来我们还得逐字逐句地仔细观察和体会,才能弄懂诗句的意思。

2、感受秋天。

下面我们来看一段反映秋天的景物的影片。(播放多媒体" 秋天的景色")

从影片中大家看到了哪些景物呢? (影片中播放的有蓝天、白云映照着平静的水面,城市里街道两旁金黄的树叶,山上火红的枫叶,果园里成熟的果实,农田里成熟的瓜果、丰收的粮食等等。)

同学们可以自由地表达自己的见闻。(老师可以先让学生分组讨论刚 才看过的影片,谈一谈各自看到的" 秋天景物" 的片断。老师还要深入到学 生中去倾听,激励学生大胆地口头表达,让学生互相评论。)

除了影片中反映的" 秋天景物" 之外,根据大家的观察,你自己觉得秋天是什么样的呢? (老师鼓励学生表达自己对于秋天的独特感受和体验。)

3、把握秋天的特点

好! 下面大家各抒己见,谈谈你见到的" 秋天" 的" 模样" 吧。(老师安 排学生分组讨论、交流。)

各组都讨论好了吗? 哪位同学来说说,你觉得秋天有哪些特点? (老师要尊重学生的个人感受,不必强求统一。只要说的不是其它季 节的特点就行。)

二、激发想象,描绘心中的秋天。

1、(师〉秋天像一首诗,秋天像一首歌,秋天像一幅画,秋天像一个美丽的童话。古人说. " 万美之中秋为最" 。同学们,你们心中的秋天是什么样的呢? (老师激发学生尽情地用自己的语言去表达。)

提示:视觉上一一秋天是美丽的季节:秋天的天空很蓝、云很白:秋 天是金黄色的(树叶); 秋天是火红色的(枫叶) 、、、、、、

感觉上一一秋天秋高气爽、气温不冷不热; 秋天刮风下雨后会很凉:

秋天人们会多穿些衣服; 、、

概括地说:秋天是成熟的季节:秋天是收获的季节:秋天是从炎热走 向寒冷的桥梁、、、、、、)

2、同学们,我们经历过很多个秋天了,大家可能也参加过" 秋游" 活 动吧。请谈谈你心中印象最深的一处秋天的景色。

老师组织学生相互交流。(可以是旅游景点、农田、山野、校园等等, 老师要指导学生最好是说出自己亲身所见的秋天的景物。当然,学生如果说的是间接的见闻或加上合理的想像也要给予鼓励。)

3、启发学生用最贴切的语句来描述" 秋天的景物" ,注意运用平时积累的优美语言和词句。

大家平时见过哪些描写秋天的词语呢? (如:一叶知秋、秋高气爽、天高云淡、秋风萧瑟、秋风扫落叶、北雁南飞、、、、、)

老师给大家背几节描写秋天的诗句吧:"落霞与孤驾齐飞,秋水共长天一色" 、" 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花" 、" 天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星" 等等。同学们一定也会背诵一些描写秋天的诗句吧! (点学生 背诵有关的诗句,并作简短的点评。)

大家一定还读过很多描写秋天的文章,或是看过反映秋天景物的绘 画。所谓" 仁者见仁、智者见智" 。每个同学的心中,秋天也许都不相同。 那么,你们就用心地去构思,重点描绘你感受最深的秋天的风景吧。在写作文的时候,你可以根据需要,把你平时积累的描写秋天的优美语句引用到你的作文中去,但注意要用得恰当、贴切。

三、精心构思,谱写秋天的弦律。

(师) 从刚才的讨论中,老师发现大家都很喜欢秋天。好! 我们开始 写作文了。写作文的时候请同学们注意:首先要安排好写作的顺序,你感受最深的地方要详细地写; 其次要写出景物的特点,写出你的真情实感; 大家还要注意用上你平时积累的优美词旬,用好标点符号。

老师相信你们一定会写好这篇作文,写完后我们在课堂上互相交流、 互相欣赏吧! (学生写作文,老师个别辅导。)

秋天的景色

夏公公轻轻地走了,秋姑娘紧紧地跟着夏公公的脚步,一路小跑,来到了人间。

她是一位粗心大意的画师,在画田园风景时,不小心把调色盘打翻了。红色泼到了苹果的身上。苹果高兴地叫:“太好了!我有新袄了!”连高粱也像喝醉一般,涨红了脸儿;紫色,泼到了葡萄的身上。葡萄也高兴地叫了起来:“耶!我也有新衣裳了!还真好看!银杏树的叶子像一把小扇子。扇呀扇,扇走了夏天的火热。枫树的叶子,像一枚邮票,飘呀飘。由来了秋天的凉爽!秋姑姑走进了果园,把苹果变成了大大的红灯笼,把葡萄变成了紫色的珍珠,石榴悄悄换上了大红袍,可美了。

秋姑姑走进了田野,把一望无垠的田野边的金黄金黄。稻子长高了,禾苗成熟了,麦子露出笑脸,玉米笑弯了腰,高粱涨红了脸,农民伯伯看在眼里,喜在心头啊!

秋姑姑走进了花园,看到只有黄色的菊花,就用了一下魔法把菊花变成了五颜六色的,有粉色的、紫

红色的、淡桃红色的,和橙色的菊花。顺便,还把玫瑰花变了几朵,看起来美极了!

抬头望蓝天,只见天空蓝的可爱,蓝的鲜明,蓝的无拘无束。突然,远方传来了大雁的叫声。哦,大雁就要回南方过冬了。只见他们携妻带儿,飞向更广阔的天空!

秋天的景色

秋天是我最喜欢的一个季节,凉爽的天气,千姿百态的云朵,美丽的田野令人陶醉。

告别了夏日的烈日炎炎,太阳也温和了许多,似乎遇到了什么令它开心的事情。人们的服装由背心和短袖变成了长袖和夹克;游泳场也从以前的人山人海变成了现在寥寥无几;气候凉爽了,人们的晨跑和各项运动也随着秋天的的到来而开始。

秋天的天空真美啊!白云的姿态变化万千。瞧,那天边的那片云似乎是一群在草原上放牧的羊。羊动了,它们被牧羊人赶着。它们越走越远。云变成了一簇簇的“棉絮”

了。看这边的云就像汹涌澎湃的“大海”。突然,云又变了,这回不是“羊群”,也不是“大海”。原来是急速奔跑的马群,它们为什么跑得那么急?明白了,它们是大自然的骄子,追求着自由和奔放。

秋天的田野一片金色,阳光一照,刺眼极了,像洒了满地的金子,秋风一吹,像海上的波浪。细细看来,谷穗密而饱满,像串串铃铛,它们低着头,好象犯了什么错误似的.走进果园里,顿时感到果香扑鼻,令你陶醉.茂盛的树上挂满了大大小小的水果. 有些水果似乎喜欢炫耀自己,长在最显眼的地方, 向别人展示自己的风采;有些水果似乎十分害羞,用枝叶遮住自己,生怕被别人看见.

啊,美丽的秋天!

如何描写秋天景色的作文作文500字

初二作文

故乡的秋色 李欣 秋天,在有的人眼里,似乎总是满地的落叶,光秃秃的枝丫,一片凄凉而又孤独的景象。可我从小就对秋天有着一种特殊的爱。因为,在我的眼里,金色的秋天,并不是孤独、凄凉的代表,它代表丰收的象征啊! 我喜欢家乡的金秋,更喜欢带着瑟瑟寒意的金秋雨,点点晶莹的雨珠,条条倾斜的雨线。蒙蒙的细雨嘀哩啪啦地从空中飘落下来,在空中形成了一片蒙蒙的雨雾。 秋雨也能使人清醒,时刻提醒人们做出正确的选择;秋雨能使人感受到温暖,时刻让人看到太阳,心里从此光明;秋雨他能使人变得聪明,时刻让人们勤快,时时刻刻让人们学习。故乡的秋雨是一支遥远的笛,总在月亮的晚上响起;故乡的秋雨却是一种模糊的迷惘,仿佛雾里的挥手别离。 今年,秋雨比往常来得更晚一些。每当秋雨来临时,我总是坐在门外默默地关注着。雨下完了,可我总是依依不舍。 秋雨它能使人清醒。同时又能冲走大地上的一切污染之物,使大地变得那么晶莹。一尘不染。 我爱秋天,更爱家乡的秋天。 山东省诸城市石桥子初中朝阳文学社 点评: 日记从一个女孩的视角写出了秋天的可爱,写景的同时,又有个人独特的见解。文笔清新自然,值得一读。 指导教师:祝竞。

故乡的秋色 李欣 秋天,在有的人眼里,似乎总是满地的落叶,光秃秃的枝丫,一片凄凉而又孤独的景象。可我从小就对秋天有着一种特殊的爱。因为,在我的眼里,金色的秋天,并不是孤独、凄凉的代表,它代表丰收的象征啊! 我喜欢家乡的金秋,更喜欢带着瑟瑟寒意的金秋雨,点点晶莹的雨珠,条条倾斜的雨线。蒙蒙的细雨嘀哩啪啦地从空中飘落下来,在空中形成了一片蒙蒙的雨雾。 秋雨也能使人清醒,时刻提醒人们做出正确的选择;秋雨能使人感受到温暖,时刻让人看到太阳,心里从此光明;秋雨他能使人变得聪明,时刻让人们勤快,时时刻刻让人们学习。故乡的秋雨是一支遥远的笛,总在月亮的晚上响起;故乡的秋雨却是一种模糊的迷惘,仿佛雾里的挥手别离。 今年,秋雨比往常来得更晚一些。每当秋雨来临时,我总是坐在门外默默地关注着。雨下完了,可我总是依依不舍。 秋雨它能使人清醒。同时又能冲走大地上的一切污染之物,使大地变得那么晶莹。一尘不染。 我爱秋天,更爱家乡的秋天。 山东省诸城市石桥子初中朝阳文学社 点评: 日记从一个女孩的视角写出了秋天的可爱,写景的同时,又有个人独特的见解。文笔清新自然,值得一读。 指导教师:祝竞。

秋游建议小学生作文教案作文2400字

初一作文

文馨作文教学(小学中年级下)

设计人:金晓难

秋游建议

教学目标:

1、情感目标:培养学生热爱大自然、积极体验大自然美景的高尚情操。

2、写作目标:掌握建议书格式,善于向别人提出建议;具体生动描写秋天景色,使建议理由充分,有说服力。

板块一:读文说写

教学环节一:明确主题、导入教学

一、教学导入

故事引路

请听著名鸟类专家郑作新爷爷小时候的故事吧!

听故事《老虎洞探险》,思考回答:

1、郑作新从小就喜欢做什么事?

2、“老虎洞”真的有老虎吗?

3、你热爱大自然,喜欢去野外探索大自然的奥妙吗?

4、我们现在身处什么季节?最适合干什么啊?

二、明确主题

秋游建议——感受秋季魅力,提出秋游建议

1、秋天的景色怎么样?

2、怎样提出合理的秋游建议?

开始学习吧!

教学环节二:读文说写、技法点拨

一、生动介绍秋季美景

(一)寻找秋天的踪迹

每年农历的7、8、9月,从立秋开始,到立冬结束,就进入了秋季。不知不觉,秋姑娘迈着轻盈的脚步慢慢向我们走来。同学们,你们发现了她的踪迹了吗?

1、想一想,说一说

你从什么地方发现秋天已经来临?

2、说写练习一:

按提示,把文段补充完整

寻找秋季

秋天在哪里?我努力地四处寻找。我走进了果园,登上了 ,踏上了 ……哦!我终于发现了秋姑娘的踪迹。我看到了各种果树上结满了累累硕果,听到了 ,闻到了 ,感觉到了 ……

(二)描绘秋季的美景

通过大家的细心寻找,我们终于找到秋季的踪迹了。我们用手中的笔来描绘一下秋季的美丽景色吧!

注意:描写要有一定顺序,用上恰当的修辞哦!

说写练习二:

按提示,描写秋季景物

气候宜人的秋季

秋天的天空,像 一样湛蓝。朵朵白云犹如……

秋天的太阳 像……秋天的雨 的,像……秋天的风 的,像……

秋天 ,真是适合……的季节。

丰收的秋季

秋季是收获的季节!看啊,田野里……果园里……

多姿多彩的秋季

秋季能看到的美景真多啊!我看到了盛开的菊花、飘落的枫叶…… 秋天是金色的,你看……

秋天的枯黄的,你瞧……

秋天是红色的……

秋天是五颜六色的……

令人充满想象的秋季

秋季是个顽皮的孩童,有些树木的叶子被他拔光了,有些树木被他泼上了各种颜色的“油彩”。秋天是个辛勤耕种的农夫,他收获了紫玉般的葡萄、黄澄澄的玉米和红彤彤的苹果……(你还能把秋季比作什么人?)

在美丽的秋季,梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出 ,高粱举起 ……(请用拟人的修辞方法描写把你观察到的其他景物。)

(三)表达自己在秋季的感受

照例子,想一想,说一说

秋天真美啊!美在公园里,美在果园里,美在田野里,美在人们丰收的喜悦里。我爱我眼中的秋天。

你喜欢秋季吗?说一说理由吧?

二、提出合理的秋游建议

秋天的景色美丽迷人,真是值得我们去游玩一番,我们应该怎么向别人提出自己的建议呢?

读读品品《请到郊区农村看秋色》,思考回答:

1、小作者建议大家到哪儿秋游呢?(地点要明确)

2、郊区农村的秋色怎么样?适合去秋游吗?(理由要充足)

3、你觉得小作者的建议书在格式上有问题吗?(行文要得体) 补充建议书格式

教学环节三:词语积累,知识小结

一、词语积累

描写秋季的词语:

秋天 秋色 秋景

秋高气爽 遍野金黄 桂花飘香 色彩缤纷 天高云淡

果实累累 秋色宜人 瓜果飘香 落叶纷飞 凉风习习

二、知识小结

今天我们学习了什么写作知识啊?这些知识,你都明白了吗?来念念写作知识歌诀吧——念念歌诀!

教学环节四:课后体验

这里秋景真美丽——寻找最佳秋游地点

通过实地观察或是查询资料,寻找一个适合秋游的地点。

1、发现了什么地方的秋季很美丽?景色有什么特点?

2、你建议大家去这个地方秋游的理由是什么?

温馨提示:

秋游一定要注意安全!

板块二:读写拓展

教学环节一:知识回顾,明确主题

一、知识回顾

1、上节课我们学习了什么主题的写作知识?

2、通过学习,我们明白了写秋游建议要注意什么要点?

生动介绍秋季美景;提出合理的秋游建议。

3、怎样才能使我们的秋游建议得到别人同意呢?

地点要明确,理由要充分,格式要正确。必须把建议秋游地点的景色特点充分介绍出来。

二、小小展示台

师生共同点评上周学生习作成果,进一步体会知识要点。

三、明确主题

秋游建议——向身边的人写出一份秋游建议书

1、语气要真诚。

2、地点要明确、恰当。

3、理由要充分,景色描写要生动具体。

怎样才能达到这些要求呢?来学习一下吧!

教学环节二:阅读拓展

读短文《我建议去乡村》,完成下列练习:

1、小作者建议大家在秋季去哪儿走一走?为什么要这样建议?

2、小作者用什么说明秋季的乡村值得去看一看?

自己的亲身经历,看到的美丽景色。

3、你觉得小作者建议的语气怎么样?你愿意接受他的建议吗? 教学环节三:写作拓展

一、说一说,议一议

1、请说一说你建议的秋游地点是什么地方?简要介绍一下这个地方的特点。

2、大家议一议,同学发言达到我们的主题要求了吗?

二、请写一份秋游建议,打好草稿,认真修改后,誊写到《成长文集》。

(一)想好一个新颖的作文题目。

例:《秋游去……》《寻找……的秋天》《……的秋景如画》

(二)写作提纲:

开头要吸引人:语气自然说出秋游的建议地点。

例:金秋时节,最适合我们去亲近自然了。我建议去……

秋天是个五彩缤纷的季节,也是个瓜果飘香的季节。

秋姑娘,悄悄地,悄悄地,趁你没留意,给大地换上了五彩缤纷的新衣裳。山川、田野、菜园,一切都变得那么美丽。

百花盛开、百鸟争鸣的春天是可爱的,瓜果遍地、果实累累的秋天更可爱。

中间要理由充分:使理由充分的最好办法就是描写好秋天的美丽景色。 可以参考用上我们上次描写秋季美景的习作成果哦!

结尾要表达感情:别忘了还要诚恳地请别人接受你的建议哦!

例:秋天真是个美好的季节啊!小伙伴们,快让我们一起去……领略秋季多姿多彩的美丽景色吧!

要注意建议书的正确格式哦!

文馨作文教学(小学中年级下)

设计人:金晓难

秋游建议

教学目标:

1、情感目标:培养学生热爱大自然、积极体验大自然美景的高尚情操。

2、写作目标:掌握建议书格式,善于向别人提出建议;具体生动描写秋天景色,使建议理由充分,有说服力。

板块一:读文说写

教学环节一:明确主题、导入教学

一、教学导入

故事引路

请听著名鸟类专家郑作新爷爷小时候的故事吧!

听故事《老虎洞探险》,思考回答:

1、郑作新从小就喜欢做什么事?

2、“老虎洞”真的有老虎吗?

3、你热爱大自然,喜欢去野外探索大自然的奥妙吗?

4、我们现在身处什么季节?最适合干什么啊?

二、明确主题

秋游建议——感受秋季魅力,提出秋游建议

1、秋天的景色怎么样?

2、怎样提出合理的秋游建议?

开始学习吧!

教学环节二:读文说写、技法点拨

一、生动介绍秋季美景

(一)寻找秋天的踪迹

每年农历的7、8、9月,从立秋开始,到立冬结束,就进入了秋季。不知不觉,秋姑娘迈着轻盈的脚步慢慢向我们走来。同学们,你们发现了她的踪迹了吗?

1、想一想,说一说

你从什么地方发现秋天已经来临?

2、说写练习一:

按提示,把文段补充完整

寻找秋季

秋天在哪里?我努力地四处寻找。我走进了果园,登上了 ,踏上了 ……哦!我终于发现了秋姑娘的踪迹。我看到了各种果树上结满了累累硕果,听到了 ,闻到了 ,感觉到了 ……

(二)描绘秋季的美景

通过大家的细心寻找,我们终于找到秋季的踪迹了。我们用手中的笔来描绘一下秋季的美丽景色吧!

注意:描写要有一定顺序,用上恰当的修辞哦!

说写练习二:

按提示,描写秋季景物

气候宜人的秋季

秋天的天空,像 一样湛蓝。朵朵白云犹如……

秋天的太阳 像……秋天的雨 的,像……秋天的风 的,像……

秋天 ,真是适合……的季节。

丰收的秋季

秋季是收获的季节!看啊,田野里……果园里……

多姿多彩的秋季

秋季能看到的美景真多啊!我看到了盛开的菊花、飘落的枫叶…… 秋天是金色的,你看……

秋天的枯黄的,你瞧……

秋天是红色的……

秋天是五颜六色的……

令人充满想象的秋季

秋季是个顽皮的孩童,有些树木的叶子被他拔光了,有些树木被他泼上了各种颜色的“油彩”。秋天是个辛勤耕种的农夫,他收获了紫玉般的葡萄、黄澄澄的玉米和红彤彤的苹果……(你还能把秋季比作什么人?)

在美丽的秋季,梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出 ,高粱举起 ……(请用拟人的修辞方法描写把你观察到的其他景物。)

(三)表达自己在秋季的感受

照例子,想一想,说一说

秋天真美啊!美在公园里,美在果园里,美在田野里,美在人们丰收的喜悦里。我爱我眼中的秋天。

你喜欢秋季吗?说一说理由吧?

二、提出合理的秋游建议

秋天的景色美丽迷人,真是值得我们去游玩一番,我们应该怎么向别人提出自己的建议呢?

读读品品《请到郊区农村看秋色》,思考回答:

1、小作者建议大家到哪儿秋游呢?(地点要明确)

2、郊区农村的秋色怎么样?适合去秋游吗?(理由要充足)

3、你觉得小作者的建议书在格式上有问题吗?(行文要得体) 补充建议书格式

教学环节三:词语积累,知识小结

一、词语积累

描写秋季的词语:

秋天 秋色 秋景

秋高气爽 遍野金黄 桂花飘香 色彩缤纷 天高云淡

果实累累 秋色宜人 瓜果飘香 落叶纷飞 凉风习习

二、知识小结

今天我们学习了什么写作知识啊?这些知识,你都明白了吗?来念念写作知识歌诀吧——念念歌诀!

教学环节四:课后体验

这里秋景真美丽——寻找最佳秋游地点

通过实地观察或是查询资料,寻找一个适合秋游的地点。

1、发现了什么地方的秋季很美丽?景色有什么特点?

2、你建议大家去这个地方秋游的理由是什么?

温馨提示:

秋游一定要注意安全!

板块二:读写拓展

教学环节一:知识回顾,明确主题

一、知识回顾

1、上节课我们学习了什么主题的写作知识?

2、通过学习,我们明白了写秋游建议要注意什么要点?

生动介绍秋季美景;提出合理的秋游建议。

3、怎样才能使我们的秋游建议得到别人同意呢?

地点要明确,理由要充分,格式要正确。必须把建议秋游地点的景色特点充分介绍出来。

二、小小展示台

师生共同点评上周学生习作成果,进一步体会知识要点。

三、明确主题

秋游建议——向身边的人写出一份秋游建议书

1、语气要真诚。

2、地点要明确、恰当。

3、理由要充分,景色描写要生动具体。

怎样才能达到这些要求呢?来学习一下吧!

教学环节二:阅读拓展

读短文《我建议去乡村》,完成下列练习:

1、小作者建议大家在秋季去哪儿走一走?为什么要这样建议?

2、小作者用什么说明秋季的乡村值得去看一看?

自己的亲身经历,看到的美丽景色。

3、你觉得小作者建议的语气怎么样?你愿意接受他的建议吗? 教学环节三:写作拓展

一、说一说,议一议

1、请说一说你建议的秋游地点是什么地方?简要介绍一下这个地方的特点。

2、大家议一议,同学发言达到我们的主题要求了吗?

二、请写一份秋游建议,打好草稿,认真修改后,誊写到《成长文集》。

(一)想好一个新颖的作文题目。

例:《秋游去……》《寻找……的秋天》《……的秋景如画》

(二)写作提纲:

开头要吸引人:语气自然说出秋游的建议地点。

例:金秋时节,最适合我们去亲近自然了。我建议去……

秋天是个五彩缤纷的季节,也是个瓜果飘香的季节。

秋姑娘,悄悄地,悄悄地,趁你没留意,给大地换上了五彩缤纷的新衣裳。山川、田野、菜园,一切都变得那么美丽。

百花盛开、百鸟争鸣的春天是可爱的,瓜果遍地、果实累累的秋天更可爱。

中间要理由充分:使理由充分的最好办法就是描写好秋天的美丽景色。 可以参考用上我们上次描写秋季美景的习作成果哦!

结尾要表达感情:别忘了还要诚恳地请别人接受你的建议哦!

例:秋天真是个美好的季节啊!小伙伴们,快让我们一起去……领略秋季多姿多彩的美丽景色吧!

要注意建议书的正确格式哦!

秋天的景色作文教案作文700字

初一作文

秋天的景色教学设计

教学要求

1.要引导学生仔细观察插图,读懂例文《秋天的山坡》。

2.引导学生有顺序的观察田野里的迷人秋景,注意抓住主要景物,要有动有静。

3.有条件的可让学生选其认为最美的几样画下来或拍成照片。指导学生结合图画和照片,按照观察顺序写一段话。

教学重点、难点

重点:主要景物的选择(动静结合),观察顺序。

难点:抓住景物的特点,笔下含情,把景物写美。

课前准备

1.PPT 课件。

2.例文 。

教学过程

一、导入

小朋友,在这个凉爽宜人、天高云淡的秋天,我们走出了校园,与大自然亲密接触,那份舒畅的感觉至今是不是还令你们回味呢?今天我们就用手中的笔把美景写下来,作为永久的纪念,乐意吗?

二、读懂例文

1.学生自读、思考:例文中写了什么?用“——”画出来。

2.交流以上问题。

三、再读例文,讨论写法

1.读例文 , 学生边读边思考:作者从哪几个方面写草的? 讨论交流: (板书) 草 —— 绿茵茵

2.读例文写雨部分的语句,学生边读边思考:作者从哪几个方面写雨的?

讨论交流:(板书) 雨——迷蒙蒙 树——长发

3. 读例文写花的部分,学生边读边思考:作者怎样写? 讨论交流:(板书):花、 动物:蝴蝶、蛐蛐

4. 读例文最后一部分:各种树

5.再次揭示观察顺序

作者是按照从整体到部分、由远到近、先动后静的顺序观察的。

6.读读习作指要,总结写法:

(1)抓住主要景物。

(2)写出景物的主要特点。

(3)按照景物的方位远近和观察的先后顺序,把要写的景物恰当的连接在一起。

四、迁移仿作

1.明确写作要求:下面我们就用刚才学到的方法来写一写我们秋天看到的那片美丽田野。

2.习作指导。

(1)交流学生所画的图和拍摄的照片。

(2)选择具有代表性的照片和图画予以展示。

秋天的景色教学设计

教学要求

1.要引导学生仔细观察插图,读懂例文《秋天的山坡》。

2.引导学生有顺序的观察田野里的迷人秋景,注意抓住主要景物,要有动有静。

3.有条件的可让学生选其认为最美的几样画下来或拍成照片。指导学生结合图画和照片,按照观察顺序写一段话。

教学重点、难点

重点:主要景物的选择(动静结合),观察顺序。

难点:抓住景物的特点,笔下含情,把景物写美。

课前准备

1.PPT 课件。

2.例文 。

教学过程

一、导入

小朋友,在这个凉爽宜人、天高云淡的秋天,我们走出了校园,与大自然亲密接触,那份舒畅的感觉至今是不是还令你们回味呢?今天我们就用手中的笔把美景写下来,作为永久的纪念,乐意吗?

二、读懂例文

1.学生自读、思考:例文中写了什么?用“——”画出来。

2.交流以上问题。

三、再读例文,讨论写法

1.读例文 , 学生边读边思考:作者从哪几个方面写草的? 讨论交流: (板书) 草 —— 绿茵茵

2.读例文写雨部分的语句,学生边读边思考:作者从哪几个方面写雨的?

讨论交流:(板书) 雨——迷蒙蒙 树——长发

3. 读例文写花的部分,学生边读边思考:作者怎样写? 讨论交流:(板书):花、 动物:蝴蝶、蛐蛐

4. 读例文最后一部分:各种树

5.再次揭示观察顺序

作者是按照从整体到部分、由远到近、先动后静的顺序观察的。

6.读读习作指要,总结写法:

(1)抓住主要景物。

(2)写出景物的主要特点。

(3)按照景物的方位远近和观察的先后顺序,把要写的景物恰当的连接在一起。

四、迁移仿作

1.明确写作要求:下面我们就用刚才学到的方法来写一写我们秋天看到的那片美丽田野。

2.习作指导。

(1)交流学生所画的图和拍摄的照片。

(2)选择具有代表性的照片和图画予以展示。

秋天作文辅导作文1100字

初二作文

写一处秋天的景色

【习作要求】

仔细观察一处秋天的景色(如田野、公园、校园)然后抓住特点,写一个片段。要按一定的顺序写,内容要具体、语句要通顺、连贯。

【习作指导】

这次作文要求是要我们观察一处秋天景色,来写一个片段。要求对这次作文作了多方面的限制,范围是一处,不是几处,时间是秋天,不能写春夏冬几个季节。还规定了写景色要按顺序写等等。

怎样写好这次作文呢?我们首先重温一下《富饶西沙群岛》的写法。课文开头第一句就告诉我们:西沙群岛是个“风景优美,物产丰富”的地方。这是文章的中心思想。接着进行景色描写,写出了西沙群岛的美丽、可爱。我们写景,必须仔细观察,抓住特点。没有特点,就写不具体。要知道,大自然是千变万化的。景色是千姿百态的,如果不认真观察,就不会发现海水的各种颜色,就不可能把海底的各种动物写得那么生动具体。 景色描写要有选择,抓住最突出而又独特的现象,写出景物的形状、颜色、声音、运动和变化,还要运用恰当的比方和摹声方法,才能把景物写得生动具体,有真实感。

【优秀范文】秋

天慢慢凉了,太阳渐渐远了,秋天到了。

小草似乎不服秋霜的威逼,仍然绿绿的,草尖上只有一点儿黄色,就像一顶小帽儿,在秋风中不停地摇摆着,似乎在向人们报告:冬天还没到呢。

再看看那秋天的菊园。菊花争芳斗艳,相继开放,瞧,有的像白玉,有的像水晶,有的金灿灿的,有的红艳艳的,一朵朵、一簇簇、大的、小的,含苞的、初开的、怒放的,都像一只只色彩斑斓的蝴蝶,飞翔在天地间。是的,它真的把蝴蝶也吸引来了,它们在菊花中玩耍嬉戏,给秋菊园增添了无限的活力。

人们都说红枫是最浓最浓的秋色,是的,假若你漫步在红枫林中,那就像落入了红色的海洋:黄红、桔红、深红,还有半透明的晶红,再配上一株株浅绿的嫩叶,简直像一幅美妙的写意画了。

最使人高兴的,莫过于那大片大片的稻田和一棵一棵结满果子的果树了。看,秋风兴冲冲地吹着沉甸甸的稻穗,翻起一排排金浪,这壮观的景象一定不亚于大海吧。山。庄稼人笑得多甜,带着稻香,带着果味啊!秋色真美啊!美在秋菊,美在红枫,而最美的秋色上果实里,橘子红了,像小灯笼似地挂着,柿子熟了,沉甸甸的,逗着小

孩渴望的目光,一股股暖融融的香气沁人肺腑,是那一片丰收的景象,是那汗水浇出的累累硕果啊!

【简评】

《秋》的语言,活泼流畅,朴素自然。

《秋》的写景,能抓住代表性的事物,或浓描,或淡写,或不惜重彩,写及人的心理,绘出了一幅生机勃勃的丰收喜人的秋图。

《秋》的主题是积极的。文章在最后点出“最美的秋色,是那一片丰收景象,是那汗水浇出的累累硕果”,从正面歌颂了勤劳的人民。

写一处秋天的景色

【习作要求】

仔细观察一处秋天的景色(如田野、公园、校园)然后抓住特点,写一个片段。要按一定的顺序写,内容要具体、语句要通顺、连贯。

【习作指导】

这次作文要求是要我们观察一处秋天景色,来写一个片段。要求对这次作文作了多方面的限制,范围是一处,不是几处,时间是秋天,不能写春夏冬几个季节。还规定了写景色要按顺序写等等。

怎样写好这次作文呢?我们首先重温一下《富饶西沙群岛》的写法。课文开头第一句就告诉我们:西沙群岛是个“风景优美,物产丰富”的地方。这是文章的中心思想。接着进行景色描写,写出了西沙群岛的美丽、可爱。我们写景,必须仔细观察,抓住特点。没有特点,就写不具体。要知道,大自然是千变万化的。景色是千姿百态的,如果不认真观察,就不会发现海水的各种颜色,就不可能把海底的各种动物写得那么生动具体。 景色描写要有选择,抓住最突出而又独特的现象,写出景物的形状、颜色、声音、运动和变化,还要运用恰当的比方和摹声方法,才能把景物写得生动具体,有真实感。

【优秀范文】秋

天慢慢凉了,太阳渐渐远了,秋天到了。

小草似乎不服秋霜的威逼,仍然绿绿的,草尖上只有一点儿黄色,就像一顶小帽儿,在秋风中不停地摇摆着,似乎在向人们报告:冬天还没到呢。

再看看那秋天的菊园。菊花争芳斗艳,相继开放,瞧,有的像白玉,有的像水晶,有的金灿灿的,有的红艳艳的,一朵朵、一簇簇、大的、小的,含苞的、初开的、怒放的,都像一只只色彩斑斓的蝴蝶,飞翔在天地间。是的,它真的把蝴蝶也吸引来了,它们在菊花中玩耍嬉戏,给秋菊园增添了无限的活力。

人们都说红枫是最浓最浓的秋色,是的,假若你漫步在红枫林中,那就像落入了红色的海洋:黄红、桔红、深红,还有半透明的晶红,再配上一株株浅绿的嫩叶,简直像一幅美妙的写意画了。

最使人高兴的,莫过于那大片大片的稻田和一棵一棵结满果子的果树了。看,秋风兴冲冲地吹着沉甸甸的稻穗,翻起一排排金浪,这壮观的景象一定不亚于大海吧。山。庄稼人笑得多甜,带着稻香,带着果味啊!秋色真美啊!美在秋菊,美在红枫,而最美的秋色上果实里,橘子红了,像小灯笼似地挂着,柿子熟了,沉甸甸的,逗着小

孩渴望的目光,一股股暖融融的香气沁人肺腑,是那一片丰收的景象,是那汗水浇出的累累硕果啊!

【简评】

《秋》的语言,活泼流畅,朴素自然。

《秋》的写景,能抓住代表性的事物,或浓描,或淡写,或不惜重彩,写及人的心理,绘出了一幅生机勃勃的丰收喜人的秋图。

《秋》的主题是积极的。文章在最后点出“最美的秋色,是那一片丰收景象,是那汗水浇出的累累硕果”,从正面歌颂了勤劳的人民。

描写秋天景色作文作文0字

初一作文

(一)秋天来了

秋姑娘不知不觉地来到人间,她一来就不停地忙起来。 她给高粱抹红了“脸蛋”;给玉米穿上了桔红色的“裙子”;给稻谷穿上了金色的“西 装”。一阵阵秋风吹来,稻谷连忙弯下了身子,像在给秋姑娘致谢。

秋姑娘来到了森林里,一片片黄叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。只有松树和柏树的叶子是绿的,他们挺直了身体,威武地站在山坡上。

秋姑娘又来到了果园里。果园里的果子成熟了,葡萄架上挂满了一串串紫里透红的大葡萄,它们相互掩映着自己的身体,太阳出来了,照射在葡萄上就像一颗颗透明的紫色宝石。桔树上,一个个金黄色的桔子,让人看了忍不住想咬一口。假如你剥开桔皮,你就可以看见一瓣瓣桔子就像一弯弯亏月时的月亮……

(二) 秋天的校园

我爱美丽的春天,炎热的夏天,冰洁的冬天,但更爱那凉爽的秋天。

秋天到了,落叶纷飞,校园里遍地是枯黄色的落叶,像给大地铺上了一层金黄色的地毯。。进了校园大门,一眼就可以望见绿油油的草坪和五彩缤纷、婀娜多姿的菊花,正在争奇斗艳;继续向上走,就来到了中间操场,操场上有一棵香樟树,同学们在树下上体育课,秋风带着香味和落叶飘下来,使人神清气爽。沿着台阶往上走,就可以

看到乒乓球台和桔园,桔园里结满了黄澄澄的桔子,像一个个小灯笼挂满枝头。沿着台阶再往上走,就来到上面操场,操场左边是我们的教学楼和一棵柚子树,柚子树的枝叶茂盛,上面挂着黄澄澄的柚子。 我爱秋天,我爱校园,我爱秋天的校园!

(三) 美丽的秋天

炎热的夏天过去了,凉爽的秋天来临了。秋天的天特别蓝,好像是画出来的。秋天的空气特别新鲜,好像被过滤过一样。早上,我走在上学的路上,吸一口空气,特别清爽,头脑也清醒万分。

秋天的田野那就更不用说了。稻田一片金黄,远看像铺了一层金黄的地毯。你看那火红的高粱,远看就像一群戴红帽子的小姑娘,随着一阵阵微风在那里翩翩起舞。你再看那柿子,火红火红的,像一个个红通通的灯笼。

虽然秋天的花木大多枯萎了,但是只要你细心地去找,就会发现那美丽的秋菊,五颜六色,千姿百态。走近一闻,一股股清香迎面而来……这些秋菊争奇斗艳,在凉爽的秋风中竞相开放。

啊!秋天真美,我爱秋天!

(一)秋天来了

秋姑娘不知不觉地来到人间,她一来就不停地忙起来。 她给高粱抹红了“脸蛋”;给玉米穿上了桔红色的“裙子”;给稻谷穿上了金色的“西 装”。一阵阵秋风吹来,稻谷连忙弯下了身子,像在给秋姑娘致谢。

秋姑娘来到了森林里,一片片黄叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。只有松树和柏树的叶子是绿的,他们挺直了身体,威武地站在山坡上。

秋姑娘又来到了果园里。果园里的果子成熟了,葡萄架上挂满了一串串紫里透红的大葡萄,它们相互掩映着自己的身体,太阳出来了,照射在葡萄上就像一颗颗透明的紫色宝石。桔树上,一个个金黄色的桔子,让人看了忍不住想咬一口。假如你剥开桔皮,你就可以看见一瓣瓣桔子就像一弯弯亏月时的月亮……

(二) 秋天的校园

我爱美丽的春天,炎热的夏天,冰洁的冬天,但更爱那凉爽的秋天。

秋天到了,落叶纷飞,校园里遍地是枯黄色的落叶,像给大地铺上了一层金黄色的地毯。。进了校园大门,一眼就可以望见绿油油的草坪和五彩缤纷、婀娜多姿的菊花,正在争奇斗艳;继续向上走,就来到了中间操场,操场上有一棵香樟树,同学们在树下上体育课,秋风带着香味和落叶飘下来,使人神清气爽。沿着台阶往上走,就可以

看到乒乓球台和桔园,桔园里结满了黄澄澄的桔子,像一个个小灯笼挂满枝头。沿着台阶再往上走,就来到上面操场,操场左边是我们的教学楼和一棵柚子树,柚子树的枝叶茂盛,上面挂着黄澄澄的柚子。 我爱秋天,我爱校园,我爱秋天的校园!

(三) 美丽的秋天

炎热的夏天过去了,凉爽的秋天来临了。秋天的天特别蓝,好像是画出来的。秋天的空气特别新鲜,好像被过滤过一样。早上,我走在上学的路上,吸一口空气,特别清爽,头脑也清醒万分。

秋天的田野那就更不用说了。稻田一片金黄,远看像铺了一层金黄的地毯。你看那火红的高粱,远看就像一群戴红帽子的小姑娘,随着一阵阵微风在那里翩翩起舞。你再看那柿子,火红火红的,像一个个红通通的灯笼。

虽然秋天的花木大多枯萎了,但是只要你细心地去找,就会发现那美丽的秋菊,五颜六色,千姿百态。走近一闻,一股股清香迎面而来……这些秋菊争奇斗艳,在凉爽的秋风中竞相开放。

啊!秋天真美,我爱秋天!

秋天的景色作文作文4400字

初一作文

天高云淡,秋风送爽,美丽的秋天又来到了人间,怡人的景色洒满人间大地。 树林里,树叶变黄了,一阵秋风吹来,金黄的树叶纷纷往下飘,像一只只小 蝴蝶在空中翩翩起舞。

果园里,瓜果飘香。苹果树上挂满了又大又红的苹果,像一个个小灯笼; 黄澄澄的梨子也挂满了枝头,像一个个穿着黄衣服的小娃娃。

田野里,火红火红的高梁像一团团燃烧的火苗; 金黄金黄的稻子像铺了满地的金子,多么灿烂!

啊! 秋天真是一个多姿多彩的季节

我喜欢绵绵细雨的春天,我喜欢柳绿花红的夏天,我喜欢皑皑白的雪的冬天,但我更喜欢热情奔放的,充满收获秋天。

秋天到了,天气变凉了。高高的天上有一朵朵洁白的白云,像一串串棉花糖。空中有一群大雁向南飞去。远处有一条小河,小河旁有一片枫树林和一片松树林,一片片枫叶像一朵红云而松叶还是那么翠绿。近处是一片金黄色的稻田,稻田里有稻子、玉米和高粱都成熟了。果园里,瓜果飘香,有黄澄澄的梨; 红彤彤的苹果; 紫红的葡萄和橙红色的柿子,水分充足; 颜色鲜艳。

秋季的美丽画卷真是美不胜收、果实累累……我爱秋天美丽的景色!

秋天到了,五谷丰登,硕果累累。到处充满了金黄的色彩。

大树下,一片片落叶从树上―飞‖下,像一只只彩蝶翩翩起舞。一个个果实像个小姑娘般羞涩的躲在树叶后面。

如果说我喜欢秋天的景色,那么秋天真是美丽无比啊! 秋天,我走在田野里,秋风中麦子像海浪一样时起彼伏。秋天,像一位含辛茹苦的母亲,用辛勤的汗水成就了儿女。

如果问我秋天最喜欢那种花,我会毫不犹豫的选择菊花。是因为菊花的精神感动了我。春天,百花争奇斗艳,到了秋天,各种美丽的花都纷纷枯萎了。只有菊花,默默无闻的开放,散发着淡雅的清香,张开橘黄色的花瓣。

秋天是一首歌,谱写了生命的不朽; 秋天是一缕清香,把香味中的甘甜吸进了五腑六脏; 秋天是一条小河,用自己纯洁的身躯把自己贡献给了别人。啊,我爱秋天! 秋天是多么的美丽。

春阿姨拉着夏姐姐的手,夏姐姐又牵着秋妹妹的手,秋天来了,秋天在哪里? 让我们踏着脚步去寻找吧!

清晨,晶莹剔透的露珠挂在小草和树枝上; 细长的柳叶打起卷,好像害羞的小姑娘,羞羞答答,躲躲藏藏; 梧桐树的叶子沙沙沙纷纷扬扬地落了下来,好像是―天女撒花‖

果园里的果子都换了衣服,枝头挂着沉甸甸的果实。苹果像一个个小姑娘红润润的脸蛋; 硕大的梨像一个个黄灿灿的葫芦,紫莹莹的葡萄在阳光的照耀下像一颗颗宝石; 石榴像一个个灯笼挂满枝头.....

秋天是个美丽的季节。让我们拿起画笔把秋天的景色画下来吧!

秋天来了,天气变得越来越冷了,树叶开始变 黄了,风一吹,大片大片的叶子从树上飘落下来,满地都是干枯的叶子,走在上面,发出―嘎嘎‖的声音。 秋天的雨水特别多,总是滴滴答答下不完,害得我哪也去不了。不过空气变得清新了,不再干燥了,雨一停,秋高气爽,很美丽。秋天是丰收的季节,水果特别多。有红红的苹果,香香甜甜的梨,还有酸甜的橘子,黄橙橙的香蕉……。我最爱吃香蕉了,三口能把一根香蕉吃完。

我爱这果实累累的秋天。

秋天到了,家乡的景色就像一个浓妆艳抹的新娘。秋天吹在我脸上,就你像妈妈抚摸着我。大地为她穿上了鲜艳的绣花衣裳。我看见了丰收的谷子,高大的柳树,和金黄的田野…… 秋天到了,小溪在向我们招招手,树儿像我们点点头。可是,一阵阵风吹过,树上的叶子都有纷纷落下来,就像一只黄蝴蝶旋转飞下来,地上都栖息的黄蝴蝶,远远望去就像―蝴蝶海‖。 秋天即是我们的母亲,又是伟大的祖国。 秋天,给人们带来了丰收的喜悦;带来了舒心的笑容;带来了美好的希望。

秋天的景色 今天是星期天,我和小伙伴们去看秋天的景色。秋天的核桃熟了,在树上跳来跳去好像要下来似的;苹果熟了,全都变红了,小草干枯了,树叶变黄了,一片片飘落下来,像飞舞的蝴蝶。我和小伙伴们在一起做游戏,一起唱歌、跳舞。树上的橘子也好像在唱歌、跳舞。 站在高处一看,秋天的景色真美啊!

秋天的景色

秋天来了,风伯伯把夏天的炎热吹走了。

田野里的稻谷成熟了,颗颗谷粒像金子一样闪着金色的光芒,风一来,整个田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上,就像一个个威武的战士一样守卫着丰收的果实。 果园里的苹果和香梨你挤我挨,争着叫人们去摘呢!黄叶离开了大树妈妈的怀抱,打着旋儿慢慢地飘落下来,飘到了水中,小鱼儿把它当作太阳伞,飘到树下,小蚂蚁把它当作运动场。 你再看那天边,朵朵白云就像一群白花花的绵羊一样。大雁排着整齐的队伍,正准备飞到南方过冬呢。 在这个时候,最快乐的要算小朋友们了,他们正忙着在草地上放风筝呢。而农民伯伯看着那一派丰收的景象,想到自己的辛苦没有白费,一定是最开心的!

哇!秋天的景色可真美呀!

秋天的景色

秋天是收获的季节。大豆、玉米、高粱都成熟了,累得弯了腰。

秋天的天很高,好象盘古还在撑着天和地;天那样蓝,好像有位画家在天空中涂了蓝色的颜料。杨树的叶子有点发黄了,秋风吹来,杨树摇摇晃晃,好像它已经老了,站不稳了。庄稼们可高兴了,因为它们都结出了果实,都在谈论着:“你瞧,我结出的果实多大呀,在庄稼里我能排第一!”“你瞧,我结的果实也不比你差啊。”庄稼们结出了丰硕的果实,把香甜留给了人们,可是自己却渐渐地发黄了,衰老了。校园的草坪里,小草偷偷地钻出来了,就像给大地披上了一身绿军装;漂亮的教学楼悄悄地对我说:“我为你遮风挡雨,你可要好好学习啊。”周围的景色好像都在对我说:“我们都有成绩了,你有了吗?我们来比赛吧!” 只有柳树姑娘低头不语,很伤心、很难过的样子。庄稼们纷纷安慰她:“你虽然没有果实,可你的身材很美呀!你给人们带来了美感啊:”姑娘终于笑了。

秋天真美,我爱秋天!

秋天的景色

秋天到了,大雁成群地往南飞,有时排成人字形,有时排成一字行。五颜六色的树叶一片一片地落了下来。美丽的野菊迎着秋风开放。远处的西山有的红、有的紫,还有的紫中带红。秋天的景色真是太美了! 小朋友在五彩缤纷的叶

子上玩捉迷藏,他们一边跑着,一边笑着、喊着,玩得多开心呀!

秋天的景色真是太美了。

我一看到那一层层、一叠叠的稻子,我便不由自主地走了过去。我望着那一颗颗金黄的稻子,微微地低着头,像一个个顽皮的孩子,在一起玩耍。再看看那忙碌的农民叔叔,真像―小孩‖的父母,细心地照顾他们中–国教 ̄育文%摘 。 我穿梭在金黄色的海洋里,不一会儿,我看见了果园,果园里的果实真多啊!有红红的苹果、黄橙橙的梨子、还有青紫的葡萄……这时,一片片落叶飞到我脚边,我顺势将它们拾起,啊!多美的落叶啊!金黄色中泛着褐色,褐色中又泛着金黄色,这两种颜色在这里显得是多么协调。我将落叶又放在手上,让风儿将它吹走,把它送回大地母亲的怀抱。让它在泥土中腐烂,化作肥料供给植物,它默默地奉献着,从不表现自己。我抬头看了看窗前的树木,大半已经落了叶,只有那长年青绿的松树傲然挺立在风中,它周围已经铺上了一层金黄色的落叶,铺成了一条金光大道,我走在金光大道上,看着周围的风景,依然欣赏着秋天……

啊!秋天就是这样美丽,这样迷人,希望明年的秋景更美。

秋天,是收获的季节,秋天,是五彩的世界。

秋天是金色的。―离离原上草,一岁一枯荣‖秋天的草地上几乎没有半点儿

绿色,只剩下几根面黄肌瘦的枯草和不停地从树上慢慢飘落下来的金色叶片。几朵仙女似的菊花在秋风轻柔地抚摸下摇来晃去,时不时落下的几片花瓣在空中翩翩起舞,让人陶醉。

秋天是红色的。在充满欢笑的果园里,机器人们正在卖力地工作:有的在

摘苹果,有的在打包,还有的在运输,忙得不亦乐乎。十来个果农,坐在椅子上谈笑风生,欣慰地看着面前又大又红的苹果。孩子们馋得直流口水。秋天是无色的。几滴秋雨像天女撒花一样掉了下来。轻轻地,轻轻地,落在门前的柳树下,告诉它,冬天就要来到。轻轻地,轻轻地,打在屋顶的瓦片上,演奏着一曲秋的赞歌。轻轻地,轻轻地,点在人们的鼻尖上,提醒人们要注意保暖,防止感冒。轻轻地,轻轻地……

啊. 秋天,你真美. 我写不完你的美丽,我要把你画下来,贴在墙上,永远享

受你带给人们发自内心的欢乐.

哇!好一派迷人的秋色!

田野上,远看,那一片片庄稼,好似翻滚着千层波浪。近看,高粱涨红了脸,

玉米咧开了嘴,棉花好像天上的云,大豆也摇起了铃铛,大豆还唱到:―秋天太美了,秋天太美了!‖只有稻谷低着头,仿佛谦虚的说:―我的谷粒结得还不够饱满,不能骄傲!‖

果园里,一棵棵果树好像圣诞树,上面挂满了果子。有像小孩笑脸似的苹果,

葫芦似的鸭梨,金黄金黄的柿子,火红火红的山楂。葡萄架上,也长满了紫宝石般的葡萄。 往前走,是一个菜园。里面有胖娃娃似的冬瓜,穿上紫袍子的茄

子,穿了一件翡翠上衣的白菜,用红头绳扎着小辫的辣椒……真是数不胜数。 再往前走,看见一座晶莹剔透的房子——农夫用塑料薄膜盖的大棚。里面有小灯笼似的西红柿,穿着绿衣服、身体修长的模特——黄瓜…… 虽然这是秋天,但花园里并不寂静。你看,所有的菊花是选手,牡丹花、月季花、橡皮树是裁判,其它花儿是观众。他们正举行比美大赛呢!第一个选手是金黄色的大丽菊,第二个选手是紫红色的墨菊。接下来是白的、紫的、绿的等各色的菊花。场下不时传来掌声,我相信这次比赛肯定难以决一胜负。

啊!秋天,你太美了!你向人们展示出一幅绚丽的美景,你给人们带来一派丰收的景象!

秋天的景色真美啊!

树上飘下来一片片黄树叶像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。 田野里,稻子熟

了,一阵风吹过,掀起层层金浪。远处的枫树林层林尽染,像一片燃烧的火焰。 果园里,瓜果飘香,苹果露出红红的脸颊,犁树上挂着一个个金灿灿的―灯笼‖。 小区里,地上绿色的毯子换成了金黄色的毯子。树上飘下来一片片黄树叶像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。 校园里,多了一张张新的笑脸。

秋天真是一个美丽的季节啊!

秋天的景色

秋天来了,天气变凉爽了。

田野上。高粱变得火红火红。一阵风吹来,一片片沉甸甸的稻穗深深的弯下了腰,金灿灿的玉米翩翩起舞,雪白雪白的棉花唱起了一首首快乐的歌。 果园里。苹果树上的苹果像一个个娃娃露出了一张张灿烂的笑脸,鸭梨把自己装扮成金黄的颜色,柿子树上挂起了一盏盏红灯笼,葡萄架上的葡萄露出了一个个紫色的脸蛋,枣树上挂满了一棵棵―珍珠‖。 校园里。草坪变黄了。银杏树上的叶子好像一把把黄扇子。桂花树上的桂花散发出一阵阵清香。菊花开了。枫树上的枫叶染成了红色,纷纷地飘落下来。

秋天的景色好美啊!

秋天是个美丽的季节,好多水果和庄稼都成熟了。成熟的果实告诉我们秋天到了,地上一片片落叶邮来了秋天的凉爽。

走进果园,又红又大、又香又甜的苹果挂满了枝头。那香味飘到了小朋友的鼻子里。又黄又大、又脆又甜的梨引来了一只只小鸟,他们也想尝一尝梨子的味道。 田野里,农民伯伯正在忙着收玉米。虽然他们太劳累了,但是他们脸上仍然露出丰收的喜悦。 田野边的树木的叶子都开始变黄了,飘落的树叶像一个个黄色的小伞兵。

秋天是个美丽的季节,收获的季节。秋天真是太美了!

天高云淡,秋风送爽,美丽的秋天又来到了人间,怡人的景色洒满人间大地。 树林里,树叶变黄了,一阵秋风吹来,金黄的树叶纷纷往下飘,像一只只小 蝴蝶在空中翩翩起舞。

果园里,瓜果飘香。苹果树上挂满了又大又红的苹果,像一个个小灯笼; 黄澄澄的梨子也挂满了枝头,像一个个穿着黄衣服的小娃娃。

田野里,火红火红的高梁像一团团燃烧的火苗; 金黄金黄的稻子像铺了满地的金子,多么灿烂!

啊! 秋天真是一个多姿多彩的季节

我喜欢绵绵细雨的春天,我喜欢柳绿花红的夏天,我喜欢皑皑白的雪的冬天,但我更喜欢热情奔放的,充满收获秋天。

秋天到了,天气变凉了。高高的天上有一朵朵洁白的白云,像一串串棉花糖。空中有一群大雁向南飞去。远处有一条小河,小河旁有一片枫树林和一片松树林,一片片枫叶像一朵红云而松叶还是那么翠绿。近处是一片金黄色的稻田,稻田里有稻子、玉米和高粱都成熟了。果园里,瓜果飘香,有黄澄澄的梨; 红彤彤的苹果; 紫红的葡萄和橙红色的柿子,水分充足; 颜色鲜艳。

秋季的美丽画卷真是美不胜收、果实累累……我爱秋天美丽的景色!

秋天到了,五谷丰登,硕果累累。到处充满了金黄的色彩。

大树下,一片片落叶从树上―飞‖下,像一只只彩蝶翩翩起舞。一个个果实像个小姑娘般羞涩的躲在树叶后面。

如果说我喜欢秋天的景色,那么秋天真是美丽无比啊! 秋天,我走在田野里,秋风中麦子像海浪一样时起彼伏。秋天,像一位含辛茹苦的母亲,用辛勤的汗水成就了儿女。

如果问我秋天最喜欢那种花,我会毫不犹豫的选择菊花。是因为菊花的精神感动了我。春天,百花争奇斗艳,到了秋天,各种美丽的花都纷纷枯萎了。只有菊花,默默无闻的开放,散发着淡雅的清香,张开橘黄色的花瓣。

秋天是一首歌,谱写了生命的不朽; 秋天是一缕清香,把香味中的甘甜吸进了五腑六脏; 秋天是一条小河,用自己纯洁的身躯把自己贡献给了别人。啊,我爱秋天! 秋天是多么的美丽。

春阿姨拉着夏姐姐的手,夏姐姐又牵着秋妹妹的手,秋天来了,秋天在哪里? 让我们踏着脚步去寻找吧!

清晨,晶莹剔透的露珠挂在小草和树枝上; 细长的柳叶打起卷,好像害羞的小姑娘,羞羞答答,躲躲藏藏; 梧桐树的叶子沙沙沙纷纷扬扬地落了下来,好像是―天女撒花‖

果园里的果子都换了衣服,枝头挂着沉甸甸的果实。苹果像一个个小姑娘红润润的脸蛋; 硕大的梨像一个个黄灿灿的葫芦,紫莹莹的葡萄在阳光的照耀下像一颗颗宝石; 石榴像一个个灯笼挂满枝头.....

秋天是个美丽的季节。让我们拿起画笔把秋天的景色画下来吧!

秋天来了,天气变得越来越冷了,树叶开始变 黄了,风一吹,大片大片的叶子从树上飘落下来,满地都是干枯的叶子,走在上面,发出―嘎嘎‖的声音。 秋天的雨水特别多,总是滴滴答答下不完,害得我哪也去不了。不过空气变得清新了,不再干燥了,雨一停,秋高气爽,很美丽。秋天是丰收的季节,水果特别多。有红红的苹果,香香甜甜的梨,还有酸甜的橘子,黄橙橙的香蕉……。我最爱吃香蕉了,三口能把一根香蕉吃完。

我爱这果实累累的秋天。

秋天到了,家乡的景色就像一个浓妆艳抹的新娘。秋天吹在我脸上,就你像妈妈抚摸着我。大地为她穿上了鲜艳的绣花衣裳。我看见了丰收的谷子,高大的柳树,和金黄的田野…… 秋天到了,小溪在向我们招招手,树儿像我们点点头。可是,一阵阵风吹过,树上的叶子都有纷纷落下来,就像一只黄蝴蝶旋转飞下来,地上都栖息的黄蝴蝶,远远望去就像―蝴蝶海‖。 秋天即是我们的母亲,又是伟大的祖国。 秋天,给人们带来了丰收的喜悦;带来了舒心的笑容;带来了美好的希望。

秋天的景色 今天是星期天,我和小伙伴们去看秋天的景色。秋天的核桃熟了,在树上跳来跳去好像要下来似的;苹果熟了,全都变红了,小草干枯了,树叶变黄了,一片片飘落下来,像飞舞的蝴蝶。我和小伙伴们在一起做游戏,一起唱歌、跳舞。树上的橘子也好像在唱歌、跳舞。 站在高处一看,秋天的景色真美啊!

秋天的景色

秋天来了,风伯伯把夏天的炎热吹走了。

田野里的稻谷成熟了,颗颗谷粒像金子一样闪着金色的光芒,风一来,整个田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上,就像一个个威武的战士一样守卫着丰收的果实。 果园里的苹果和香梨你挤我挨,争着叫人们去摘呢!黄叶离开了大树妈妈的怀抱,打着旋儿慢慢地飘落下来,飘到了水中,小鱼儿把它当作太阳伞,飘到树下,小蚂蚁把它当作运动场。 你再看那天边,朵朵白云就像一群白花花的绵羊一样。大雁排着整齐的队伍,正准备飞到南方过冬呢。 在这个时候,最快乐的要算小朋友们了,他们正忙着在草地上放风筝呢。而农民伯伯看着那一派丰收的景象,想到自己的辛苦没有白费,一定是最开心的!

哇!秋天的景色可真美呀!

秋天的景色

秋天是收获的季节。大豆、玉米、高粱都成熟了,累得弯了腰。

秋天的天很高,好象盘古还在撑着天和地;天那样蓝,好像有位画家在天空中涂了蓝色的颜料。杨树的叶子有点发黄了,秋风吹来,杨树摇摇晃晃,好像它已经老了,站不稳了。庄稼们可高兴了,因为它们都结出了果实,都在谈论着:“你瞧,我结出的果实多大呀,在庄稼里我能排第一!”“你瞧,我结的果实也不比你差啊。”庄稼们结出了丰硕的果实,把香甜留给了人们,可是自己却渐渐地发黄了,衰老了。校园的草坪里,小草偷偷地钻出来了,就像给大地披上了一身绿军装;漂亮的教学楼悄悄地对我说:“我为你遮风挡雨,你可要好好学习啊。”周围的景色好像都在对我说:“我们都有成绩了,你有了吗?我们来比赛吧!” 只有柳树姑娘低头不语,很伤心、很难过的样子。庄稼们纷纷安慰她:“你虽然没有果实,可你的身材很美呀!你给人们带来了美感啊:”姑娘终于笑了。

秋天真美,我爱秋天!

秋天的景色

秋天到了,大雁成群地往南飞,有时排成人字形,有时排成一字行。五颜六色的树叶一片一片地落了下来。美丽的野菊迎着秋风开放。远处的西山有的红、有的紫,还有的紫中带红。秋天的景色真是太美了! 小朋友在五彩缤纷的叶

子上玩捉迷藏,他们一边跑着,一边笑着、喊着,玩得多开心呀!

秋天的景色真是太美了。

我一看到那一层层、一叠叠的稻子,我便不由自主地走了过去。我望着那一颗颗金黄的稻子,微微地低着头,像一个个顽皮的孩子,在一起玩耍。再看看那忙碌的农民叔叔,真像―小孩‖的父母,细心地照顾他们中–国教 ̄育文%摘 。 我穿梭在金黄色的海洋里,不一会儿,我看见了果园,果园里的果实真多啊!有红红的苹果、黄橙橙的梨子、还有青紫的葡萄……这时,一片片落叶飞到我脚边,我顺势将它们拾起,啊!多美的落叶啊!金黄色中泛着褐色,褐色中又泛着金黄色,这两种颜色在这里显得是多么协调。我将落叶又放在手上,让风儿将它吹走,把它送回大地母亲的怀抱。让它在泥土中腐烂,化作肥料供给植物,它默默地奉献着,从不表现自己。我抬头看了看窗前的树木,大半已经落了叶,只有那长年青绿的松树傲然挺立在风中,它周围已经铺上了一层金黄色的落叶,铺成了一条金光大道,我走在金光大道上,看着周围的风景,依然欣赏着秋天……

啊!秋天就是这样美丽,这样迷人,希望明年的秋景更美。

秋天,是收获的季节,秋天,是五彩的世界。

秋天是金色的。―离离原上草,一岁一枯荣‖秋天的草地上几乎没有半点儿

绿色,只剩下几根面黄肌瘦的枯草和不停地从树上慢慢飘落下来的金色叶片。几朵仙女似的菊花在秋风轻柔地抚摸下摇来晃去,时不时落下的几片花瓣在空中翩翩起舞,让人陶醉。

秋天是红色的。在充满欢笑的果园里,机器人们正在卖力地工作:有的在

摘苹果,有的在打包,还有的在运输,忙得不亦乐乎。十来个果农,坐在椅子上谈笑风生,欣慰地看着面前又大又红的苹果。孩子们馋得直流口水。秋天是无色的。几滴秋雨像天女撒花一样掉了下来。轻轻地,轻轻地,落在门前的柳树下,告诉它,冬天就要来到。轻轻地,轻轻地,打在屋顶的瓦片上,演奏着一曲秋的赞歌。轻轻地,轻轻地,点在人们的鼻尖上,提醒人们要注意保暖,防止感冒。轻轻地,轻轻地……

啊. 秋天,你真美. 我写不完你的美丽,我要把你画下来,贴在墙上,永远享

受你带给人们发自内心的欢乐.

哇!好一派迷人的秋色!

田野上,远看,那一片片庄稼,好似翻滚着千层波浪。近看,高粱涨红了脸,

玉米咧开了嘴,棉花好像天上的云,大豆也摇起了铃铛,大豆还唱到:―秋天太美了,秋天太美了!‖只有稻谷低着头,仿佛谦虚的说:―我的谷粒结得还不够饱满,不能骄傲!‖

果园里,一棵棵果树好像圣诞树,上面挂满了果子。有像小孩笑脸似的苹果,

葫芦似的鸭梨,金黄金黄的柿子,火红火红的山楂。葡萄架上,也长满了紫宝石般的葡萄。 往前走,是一个菜园。里面有胖娃娃似的冬瓜,穿上紫袍子的茄

子,穿了一件翡翠上衣的白菜,用红头绳扎着小辫的辣椒……真是数不胜数。 再往前走,看见一座晶莹剔透的房子——农夫用塑料薄膜盖的大棚。里面有小灯笼似的西红柿,穿着绿衣服、身体修长的模特——黄瓜…… 虽然这是秋天,但花园里并不寂静。你看,所有的菊花是选手,牡丹花、月季花、橡皮树是裁判,其它花儿是观众。他们正举行比美大赛呢!第一个选手是金黄色的大丽菊,第二个选手是紫红色的墨菊。接下来是白的、紫的、绿的等各色的菊花。场下不时传来掌声,我相信这次比赛肯定难以决一胜负。

啊!秋天,你太美了!你向人们展示出一幅绚丽的美景,你给人们带来一派丰收的景象!

秋天的景色真美啊!

树上飘下来一片片黄树叶像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。 田野里,稻子熟

了,一阵风吹过,掀起层层金浪。远处的枫树林层林尽染,像一片燃烧的火焰。 果园里,瓜果飘香,苹果露出红红的脸颊,犁树上挂着一个个金灿灿的―灯笼‖。 小区里,地上绿色的毯子换成了金黄色的毯子。树上飘下来一片片黄树叶像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。 校园里,多了一张张新的笑脸。

秋天真是一个美丽的季节啊!

秋天的景色

秋天来了,天气变凉爽了。

田野上。高粱变得火红火红。一阵风吹来,一片片沉甸甸的稻穗深深的弯下了腰,金灿灿的玉米翩翩起舞,雪白雪白的棉花唱起了一首首快乐的歌。 果园里。苹果树上的苹果像一个个娃娃露出了一张张灿烂的笑脸,鸭梨把自己装扮成金黄的颜色,柿子树上挂起了一盏盏红灯笼,葡萄架上的葡萄露出了一个个紫色的脸蛋,枣树上挂满了一棵棵―珍珠‖。 校园里。草坪变黄了。银杏树上的叶子好像一把把黄扇子。桂花树上的桂花散发出一阵阵清香。菊花开了。枫树上的枫叶染成了红色,纷纷地飘落下来。

秋天的景色好美啊!

秋天是个美丽的季节,好多水果和庄稼都成熟了。成熟的果实告诉我们秋天到了,地上一片片落叶邮来了秋天的凉爽。

走进果园,又红又大、又香又甜的苹果挂满了枝头。那香味飘到了小朋友的鼻子里。又黄又大、又脆又甜的梨引来了一只只小鸟,他们也想尝一尝梨子的味道。 田野里,农民伯伯正在忙着收玉米。虽然他们太劳累了,但是他们脸上仍然露出丰收的喜悦。 田野边的树木的叶子都开始变黄了,飘落的树叶像一个个黄色的小伞兵。

秋天是个美丽的季节,收获的季节。秋天真是太美了!

秋天的景色作文 (精选范文)作文4500字

初一作文

天高云淡,秋风送爽,美丽的秋天又来到了人间,怡人的景色洒满人间大地。

树林里,树叶变黄了,一阵秋风吹来,金黄的树叶纷纷往下飘,像一只只小 蝴蝶在空中翩翩起舞。

果园里,瓜果飘香。苹果树上挂满了又大又红的苹果,像一个个小灯笼; 黄澄澄的梨子也挂满了枝头,像一个个穿着黄衣服的小娃娃。

田野里,火红火红的高梁像一团团燃烧的火苗; 金黄金黄的稻子像铺了满地的金子,多么灿烂!

啊! 秋天真是一个多姿多彩的季节

我喜欢绵绵细雨的春天,我喜欢柳绿花红的夏天,我喜欢皑皑白的雪的冬天,

但我更喜欢热情奔放的,充满收获秋天。

秋天到了,天气变凉了。高高的天上有一朵朵洁白的白云,像一串串棉花糖。空中有一群大雁向南飞去。远处有一条小河,小河旁有一片枫树林和一片松树林,一片片枫叶像一朵红云而松叶还是那么翠绿。近处是一片金黄色的稻田,稻田里有稻子、玉米和高粱都成熟了。果园里,瓜果飘香,有黄澄澄的梨; 红彤彤的苹果; 紫红的葡萄和橙红色的柿子,水分充足; 颜色鲜艳。

秋季的美丽画卷真是美不胜收、果实累累„„我爱秋天美丽的景色!

秋天到了,五谷丰登,硕果累累。到处充满了金黄的色彩。

大树下,一片片落叶从树上―飞‖下,像一只只彩蝶翩翩起舞。一个个果实像个小姑娘般羞涩的躲在树叶后面。

如果说我喜欢秋天的景色,那么秋天真是美丽无比啊! 秋天,我走在田野里,秋风中麦子像海浪一样时起彼伏。秋天,像一位含辛茹苦的母亲,用辛勤的汗水成就了儿女。

如果问我秋天最喜欢那种花,我会毫不犹豫的选择菊花。是因为菊花的精神感动了我。春天,百花争奇斗艳,到了秋天,各种美丽的花都纷纷枯萎了。只有菊花,默默无闻的开放,散发着淡雅的清香,张开橘黄色的花瓣。

秋天是一首歌,谱写了生命的不朽; 秋天是一缕清香,把香味中的甘甜吸进了五腑六脏; 秋天是一条小河,用自己纯洁的身躯把自己贡献给了别人。啊,我爱秋天! 秋天是多么的美丽。

春阿姨拉着夏姐姐的手,夏姐姐又牵着秋妹妹的手,秋天来了,秋天在哪里?

让我们踏着脚步去寻找吧!

清晨,晶莹剔透的露珠挂在小草和树枝上; 细长的柳叶打起卷,好像害羞的小姑娘,羞羞答答,躲躲藏藏; 梧桐树的叶子沙沙沙纷纷扬扬地落了下来,好像是―天女撒花‖

果园里的果子都换了衣服,枝头挂着沉甸甸的果实。苹果像一个个小姑娘红

润润的脸蛋; 硕大的梨像一个个黄灿灿的葫芦,紫莹莹的葡萄在阳光的照耀下像一颗颗宝石; 石榴像一个个灯笼挂满枝头.....

秋天是个美丽的季节。让我们拿起画笔把秋天的景色画下来吧!

秋天来了,天气变得越来越冷了,树叶开始变 黄了,风一吹,大片大片

的叶子从树上飘落下来,满地都是干枯的叶子,走在上面,发出―嘎嘎‖的声音。 秋天的雨水特别多,总是滴滴答答下不完,害得我哪也去不了。不过空气变得清新了,不再干燥了,雨一停,秋高气爽,很美丽。秋天是丰收的季节,水果特别多。有红红的苹果,香香甜甜的梨,还有酸甜的橘子,黄橙橙的香蕉„„。我最爱吃香蕉了,三口能把一根香蕉吃完。

我爱这果实累累的秋天。

秋天到了,家乡的景色就像一个浓妆艳抹的新娘。秋天吹在我脸上,就你

像妈妈抚摸着我。大地为她穿上了鲜艳的绣花衣裳。我看见了丰收的谷子,高大的柳树,和金黄的田野„„ 秋天到了,小溪在向我们招招手,树儿像我们点点头。

可是,一阵阵风吹过,树上的叶子都有纷纷落下来,就像一只黄蝴蝶旋转飞下来,地上都栖息的黄蝴蝶,远远望去就像―蝴蝶海‖。 秋天即是我们的母亲,又是伟大的祖国。 秋天,给人们带来了丰收的喜悦;带来了舒心的笑容;带来了美好的希望。

秋天的景色 今天是星期天,我和小伙伴们去看秋天的景色。秋天的核桃

熟了,在树上跳来跳去好像要下来似的;苹果熟了,全都变红了,小草干枯了,树叶变黄了,一片片飘落下来,像飞舞的蝴蝶。我和小伙伴们在一起做游戏,一起唱歌、跳舞。树上的橘子也好像在唱歌、跳舞。 站在高处一看,秋天的景色真美啊!

秋天的景色

秋天来了,风伯伯把夏天的炎热吹走了。

田野里的稻谷成熟了,颗颗谷粒像金子一样闪着金色的光芒,风一来,整个

田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上,就像一个个威武的战士一样守卫着丰收的果实。 果园里的苹果和香梨你挤我挨,争着叫人们去摘呢!黄叶离开了大树妈妈的怀抱,打着旋儿慢慢地飘落下来,飘到了水中,小鱼儿把它当作太阳伞,飘到树下,小蚂蚁把它当作运动场。 你再看那天边,朵朵白云就像一群白花花的绵羊一样。大雁排着整齐的队伍,正准备飞到南方过冬呢。 在这个时候,最快乐的要算小朋友们了,他们正忙着在草地上放风筝呢。而农民伯伯看着那一派丰收的景象,想到自己的辛苦没有白费,一定

是最开心的!

哇!秋天的景色可真美呀!

秋天的景色

秋天是收获的季节。大豆、玉米、高粱都成熟了,累得弯了腰。

秋天的天很高,好象盘古还在撑着天和地;天那样蓝,好像有位画家在天

空中涂了蓝色的颜料。杨树的叶子有点发黄了,秋风吹来,杨树摇摇晃晃,好像它已经老了,站不稳了。庄稼们可高兴了,因为它们都结出了果实,都在谈论着:“你瞧,我结出的果实多大呀,在庄稼里我能排第一!”“你瞧,我结的果实也不比你差啊。”庄稼们结出了丰硕的果实,把香甜留给了人们,可是自己却渐渐地发黄了,衰老了。校园的草坪里,小草偷偷地钻出来了,就像给大地披上了一身绿军装;漂亮的教学楼悄悄地对我说:“我为你遮风挡雨,你可要好好学习啊。”周围的景色好像都在对我说:“我们都有成绩了,你有了吗?我们来比赛吧!” 只有柳树姑娘低头不语,很伤心、很难过的样子。庄稼们纷纷安慰她:“你虽然没有果实,可你的身材很美呀!你给人们带来了美感啊:”姑娘终于笑了。

秋天真美,我爱秋天!

秋天的景色

秋天到了,大雁成群地往南飞,有时排成人字形,有时排成一字行。五颜六

色的树叶一片一片地落了下来。美丽的野菊迎着秋风开放。远处的西山有的红、有的紫,还有的紫中带红。秋天的景色真是太美了! 小朋友在五彩缤纷的叶

子上玩捉迷藏,他们一边跑着,一边笑着、喊着,玩得多开心呀!

秋天的景色真是太美了。

我一看到那一层层、一叠叠的稻子,我便不由自主地走了过去。我望着那一颗颗金黄的稻子,微微地低着头,像一个个顽皮的孩子,在一起玩耍。再看看那忙碌的农民叔叔,真像―小孩‖的父母,细心地照顾他们中–国教 ̄育文%摘 。 我穿梭在金黄色的海洋里,不一会儿,我看见了果园,果园里的果实真多啊!有红红的苹果、黄橙橙的梨子、还有青紫的葡萄„„这时,一片片落叶飞到我脚边,我顺势将它们拾起,啊!多美的落叶啊!金黄色中泛着褐色,褐色中又泛着金黄色,这两种颜色在这里显得是多么协调。我将落叶又放在手上,让风儿将它吹走,把它送回大地母亲的怀抱。让它在泥土中腐烂,化作肥料供给植物,它默默地奉献着,从不表现自己。我抬头看了看窗前的树木,大半已经落了叶,只有那长年青绿的松树傲然挺立在风中,它周围已经铺上了一层金黄色的落叶,铺成了一条金光大道,我走在金光大道上,看着周围的风景,依然欣赏着秋天„„

啊!秋天就是这样美丽,这样迷人,希望明年的秋景更美。

秋天,是收获的季节,秋天,是五彩的世界。

秋天是金色的。―离离原上草,一岁一枯荣‖秋天的草地上几乎没有半点儿

绿色,只剩下几根面黄肌瘦的枯草和不停地从树上慢慢飘落下来的金色叶片。几朵仙女似的菊花在秋风轻柔地抚摸下摇来晃去,时不时落下的几片花瓣在空中翩翩起舞,让人陶醉。

秋天是红色的。在充满欢笑的果园里,机器人们正在卖力地工作:有的在

摘苹果,有的在打包,还有的在运输,忙得不亦乐乎。十来个果农,坐在椅子上谈笑风生,欣慰地看着面前又大又红的苹果。孩子们馋得直流口水。秋天是无色的。几滴秋雨像天女撒花一样掉了下来。轻轻地,轻轻地,落在门前的柳树下,告诉它,冬天就要来到。轻轻地,轻轻地,打在屋顶的瓦片上,演奏着一曲秋的赞歌。轻轻地,轻轻地,点在人们的鼻尖上,提醒人们要注意保暖,防止感冒。轻轻地,轻轻地„„

啊. 秋天,你真美. 我写不完你的美丽,我要把你画下来,贴在墙上,永远享

受你带给人们发自内心的欢乐.

哇!好一派迷人的秋色!

田野上,远看,那一片片庄稼,好似翻滚着千层波浪。近看,高粱涨红了脸,

玉米咧开了嘴,棉花好像天上的云,大豆也摇起了铃铛,大豆还唱到:―秋天太美了,秋天太美了!‖只有稻谷低着头,仿佛谦虚的说:―我的谷粒结得还不够饱满,不能骄傲!‖

果园里,一棵棵果树好像圣诞树,上面挂满了果子。有像小孩笑脸似的苹果,

葫芦似的鸭梨,金黄金黄的柿子,火红火红的山楂。葡萄架上,也长满了紫宝石般的葡萄。 往前走,是一个菜园。里面有胖娃娃似的冬瓜,穿上紫袍子的茄

子,穿了一件翡翠上衣的白菜,用红头绳扎着小辫的辣椒„„真是数不胜数。 再往前走,看见一座晶莹剔透的房子——农夫用塑料薄膜盖的大棚。里面有小灯笼似的西红柿,穿着绿衣服、身体修长的模特——黄瓜„„ 虽然这是秋天,但花园里并不寂静。你看,所有的菊花是选手,牡丹花、月季花、橡皮树是裁判,其它花儿是观众。他们正举行比美大赛呢!第一个选手是金黄色的大丽菊,第二个选手是紫红色的墨菊。接下来是白的、紫的、绿的等各色的菊花。场下不时传来掌声,我相信这次比赛肯定难以决一胜负。

啊!秋天,你太美了!你向人们展示出一幅绚丽的美景,你给人们带来一派丰收的景象!

秋天的景色真美啊!

树上飘下来一片片黄树叶像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。 田野里,稻子熟

了,一阵风吹过,掀起层层金浪。远处的枫树林层林尽染,像一片燃烧的火焰。 果园里,瓜果飘香,苹果露出红红的脸颊,犁树上挂着一个个金灿灿的―灯笼‖。 小区里,地上绿色的毯子换成了金黄色的毯子。树上飘下来一片片黄树叶像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。 校园里,多了一张张新的笑脸。

秋天真是一个美丽的季节啊!

秋天的景色

秋天来了,天气变凉爽了。

田野上。高粱变得火红火红。一阵风吹来,一片片沉甸甸的稻穗深深的弯下了腰,金灿灿的玉米翩翩起舞,雪白雪白的棉花唱起了一首首快乐的歌。 果园里。苹果树上的苹果像一个个娃娃露出了一张张灿烂的笑脸,鸭梨把自己装扮成金黄的颜色,柿子树上挂起了一盏盏红灯笼,葡萄架上的葡萄露出了一个个紫色的脸蛋,枣树上挂满了一棵棵―珍珠‖。 校园里。草坪变黄了。银杏树上的叶子好像一把把黄扇子。桂花树上的桂花散发出一阵阵清香。菊花开了。枫树上的枫叶染成了红色,纷纷地飘落下来。

秋天的景色好美啊!

秋天是个美丽的季节,好多水果和庄稼都成熟了。成熟的果实告诉我们秋天到了,地上一片片落叶邮来了秋天的凉爽。

走进果园,又红又大、又香又甜的苹果挂满了枝头。那香味飘到了小朋友的鼻子里。又黄又大、又脆又甜的梨引来了一只只小鸟,他们也想尝一尝梨子的味道。 田野里,农民伯伯正在忙着收玉米。虽然他们太劳累了,但是他们脸上仍然露出丰收的喜悦。 田野边的树木的叶子都开始变黄了,飘落的树叶像一个个黄色的小伞兵。

秋天是个美丽的季节,收获的季节。秋天真是太美了!

天高云淡,秋风送爽,美丽的秋天又来到了人间,怡人的景色洒满人间大地。

树林里,树叶变黄了,一阵秋风吹来,金黄的树叶纷纷往下飘,像一只只小 蝴蝶在空中翩翩起舞。

果园里,瓜果飘香。苹果树上挂满了又大又红的苹果,像一个个小灯笼; 黄澄澄的梨子也挂满了枝头,像一个个穿着黄衣服的小娃娃。

田野里,火红火红的高梁像一团团燃烧的火苗; 金黄金黄的稻子像铺了满地的金子,多么灿烂!

啊! 秋天真是一个多姿多彩的季节

我喜欢绵绵细雨的春天,我喜欢柳绿花红的夏天,我喜欢皑皑白的雪的冬天,

但我更喜欢热情奔放的,充满收获秋天。

秋天到了,天气变凉了。高高的天上有一朵朵洁白的白云,像一串串棉花糖。空中有一群大雁向南飞去。远处有一条小河,小河旁有一片枫树林和一片松树林,一片片枫叶像一朵红云而松叶还是那么翠绿。近处是一片金黄色的稻田,稻田里有稻子、玉米和高粱都成熟了。果园里,瓜果飘香,有黄澄澄的梨; 红彤彤的苹果; 紫红的葡萄和橙红色的柿子,水分充足; 颜色鲜艳。

秋季的美丽画卷真是美不胜收、果实累累„„我爱秋天美丽的景色!

秋天到了,五谷丰登,硕果累累。到处充满了金黄的色彩。

大树下,一片片落叶从树上―飞‖下,像一只只彩蝶翩翩起舞。一个个果实像个小姑娘般羞涩的躲在树叶后面。

如果说我喜欢秋天的景色,那么秋天真是美丽无比啊! 秋天,我走在田野里,秋风中麦子像海浪一样时起彼伏。秋天,像一位含辛茹苦的母亲,用辛勤的汗水成就了儿女。

如果问我秋天最喜欢那种花,我会毫不犹豫的选择菊花。是因为菊花的精神感动了我。春天,百花争奇斗艳,到了秋天,各种美丽的花都纷纷枯萎了。只有菊花,默默无闻的开放,散发着淡雅的清香,张开橘黄色的花瓣。

秋天是一首歌,谱写了生命的不朽; 秋天是一缕清香,把香味中的甘甜吸进了五腑六脏; 秋天是一条小河,用自己纯洁的身躯把自己贡献给了别人。啊,我爱秋天! 秋天是多么的美丽。

春阿姨拉着夏姐姐的手,夏姐姐又牵着秋妹妹的手,秋天来了,秋天在哪里?

让我们踏着脚步去寻找吧!

清晨,晶莹剔透的露珠挂在小草和树枝上; 细长的柳叶打起卷,好像害羞的小姑娘,羞羞答答,躲躲藏藏; 梧桐树的叶子沙沙沙纷纷扬扬地落了下来,好像是―天女撒花‖

果园里的果子都换了衣服,枝头挂着沉甸甸的果实。苹果像一个个小姑娘红

润润的脸蛋; 硕大的梨像一个个黄灿灿的葫芦,紫莹莹的葡萄在阳光的照耀下像一颗颗宝石; 石榴像一个个灯笼挂满枝头.....

秋天是个美丽的季节。让我们拿起画笔把秋天的景色画下来吧!

秋天来了,天气变得越来越冷了,树叶开始变 黄了,风一吹,大片大片

的叶子从树上飘落下来,满地都是干枯的叶子,走在上面,发出―嘎嘎‖的声音。 秋天的雨水特别多,总是滴滴答答下不完,害得我哪也去不了。不过空气变得清新了,不再干燥了,雨一停,秋高气爽,很美丽。秋天是丰收的季节,水果特别多。有红红的苹果,香香甜甜的梨,还有酸甜的橘子,黄橙橙的香蕉„„。我最爱吃香蕉了,三口能把一根香蕉吃完。

我爱这果实累累的秋天。

秋天到了,家乡的景色就像一个浓妆艳抹的新娘。秋天吹在我脸上,就你

像妈妈抚摸着我。大地为她穿上了鲜艳的绣花衣裳。我看见了丰收的谷子,高大的柳树,和金黄的田野„„ 秋天到了,小溪在向我们招招手,树儿像我们点点头。

可是,一阵阵风吹过,树上的叶子都有纷纷落下来,就像一只黄蝴蝶旋转飞下来,地上都栖息的黄蝴蝶,远远望去就像―蝴蝶海‖。 秋天即是我们的母亲,又是伟大的祖国。 秋天,给人们带来了丰收的喜悦;带来了舒心的笑容;带来了美好的希望。

秋天的景色 今天是星期天,我和小伙伴们去看秋天的景色。秋天的核桃

熟了,在树上跳来跳去好像要下来似的;苹果熟了,全都变红了,小草干枯了,树叶变黄了,一片片飘落下来,像飞舞的蝴蝶。我和小伙伴们在一起做游戏,一起唱歌、跳舞。树上的橘子也好像在唱歌、跳舞。 站在高处一看,秋天的景色真美啊!

秋天的景色

秋天来了,风伯伯把夏天的炎热吹走了。

田野里的稻谷成熟了,颗颗谷粒像金子一样闪着金色的光芒,风一来,整个

田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上,就像一个个威武的战士一样守卫着丰收的果实。 果园里的苹果和香梨你挤我挨,争着叫人们去摘呢!黄叶离开了大树妈妈的怀抱,打着旋儿慢慢地飘落下来,飘到了水中,小鱼儿把它当作太阳伞,飘到树下,小蚂蚁把它当作运动场。 你再看那天边,朵朵白云就像一群白花花的绵羊一样。大雁排着整齐的队伍,正准备飞到南方过冬呢。 在这个时候,最快乐的要算小朋友们了,他们正忙着在草地上放风筝呢。而农民伯伯看着那一派丰收的景象,想到自己的辛苦没有白费,一定

是最开心的!

哇!秋天的景色可真美呀!

秋天的景色

秋天是收获的季节。大豆、玉米、高粱都成熟了,累得弯了腰。

秋天的天很高,好象盘古还在撑着天和地;天那样蓝,好像有位画家在天

空中涂了蓝色的颜料。杨树的叶子有点发黄了,秋风吹来,杨树摇摇晃晃,好像它已经老了,站不稳了。庄稼们可高兴了,因为它们都结出了果实,都在谈论着:“你瞧,我结出的果实多大呀,在庄稼里我能排第一!”“你瞧,我结的果实也不比你差啊。”庄稼们结出了丰硕的果实,把香甜留给了人们,可是自己却渐渐地发黄了,衰老了。校园的草坪里,小草偷偷地钻出来了,就像给大地披上了一身绿军装;漂亮的教学楼悄悄地对我说:“我为你遮风挡雨,你可要好好学习啊。”周围的景色好像都在对我说:“我们都有成绩了,你有了吗?我们来比赛吧!” 只有柳树姑娘低头不语,很伤心、很难过的样子。庄稼们纷纷安慰她:“你虽然没有果实,可你的身材很美呀!你给人们带来了美感啊:”姑娘终于笑了。

秋天真美,我爱秋天!

秋天的景色

秋天到了,大雁成群地往南飞,有时排成人字形,有时排成一字行。五颜六

色的树叶一片一片地落了下来。美丽的野菊迎着秋风开放。远处的西山有的红、有的紫,还有的紫中带红。秋天的景色真是太美了! 小朋友在五彩缤纷的叶

子上玩捉迷藏,他们一边跑着,一边笑着、喊着,玩得多开心呀!

秋天的景色真是太美了。

我一看到那一层层、一叠叠的稻子,我便不由自主地走了过去。我望着那一颗颗金黄的稻子,微微地低着头,像一个个顽皮的孩子,在一起玩耍。再看看那忙碌的农民叔叔,真像―小孩‖的父母,细心地照顾他们中–国教 ̄育文%摘 。 我穿梭在金黄色的海洋里,不一会儿,我看见了果园,果园里的果实真多啊!有红红的苹果、黄橙橙的梨子、还有青紫的葡萄„„这时,一片片落叶飞到我脚边,我顺势将它们拾起,啊!多美的落叶啊!金黄色中泛着褐色,褐色中又泛着金黄色,这两种颜色在这里显得是多么协调。我将落叶又放在手上,让风儿将它吹走,把它送回大地母亲的怀抱。让它在泥土中腐烂,化作肥料供给植物,它默默地奉献着,从不表现自己。我抬头看了看窗前的树木,大半已经落了叶,只有那长年青绿的松树傲然挺立在风中,它周围已经铺上了一层金黄色的落叶,铺成了一条金光大道,我走在金光大道上,看着周围的风景,依然欣赏着秋天„„

啊!秋天就是这样美丽,这样迷人,希望明年的秋景更美。

秋天,是收获的季节,秋天,是五彩的世界。

秋天是金色的。―离离原上草,一岁一枯荣‖秋天的草地上几乎没有半点儿

绿色,只剩下几根面黄肌瘦的枯草和不停地从树上慢慢飘落下来的金色叶片。几朵仙女似的菊花在秋风轻柔地抚摸下摇来晃去,时不时落下的几片花瓣在空中翩翩起舞,让人陶醉。

秋天是红色的。在充满欢笑的果园里,机器人们正在卖力地工作:有的在

摘苹果,有的在打包,还有的在运输,忙得不亦乐乎。十来个果农,坐在椅子上谈笑风生,欣慰地看着面前又大又红的苹果。孩子们馋得直流口水。秋天是无色的。几滴秋雨像天女撒花一样掉了下来。轻轻地,轻轻地,落在门前的柳树下,告诉它,冬天就要来到。轻轻地,轻轻地,打在屋顶的瓦片上,演奏着一曲秋的赞歌。轻轻地,轻轻地,点在人们的鼻尖上,提醒人们要注意保暖,防止感冒。轻轻地,轻轻地„„

啊. 秋天,你真美. 我写不完你的美丽,我要把你画下来,贴在墙上,永远享

受你带给人们发自内心的欢乐.

哇!好一派迷人的秋色!

田野上,远看,那一片片庄稼,好似翻滚着千层波浪。近看,高粱涨红了脸,

玉米咧开了嘴,棉花好像天上的云,大豆也摇起了铃铛,大豆还唱到:―秋天太美了,秋天太美了!‖只有稻谷低着头,仿佛谦虚的说:―我的谷粒结得还不够饱满,不能骄傲!‖

果园里,一棵棵果树好像圣诞树,上面挂满了果子。有像小孩笑脸似的苹果,

葫芦似的鸭梨,金黄金黄的柿子,火红火红的山楂。葡萄架上,也长满了紫宝石般的葡萄。 往前走,是一个菜园。里面有胖娃娃似的冬瓜,穿上紫袍子的茄

子,穿了一件翡翠上衣的白菜,用红头绳扎着小辫的辣椒„„真是数不胜数。 再往前走,看见一座晶莹剔透的房子——农夫用塑料薄膜盖的大棚。里面有小灯笼似的西红柿,穿着绿衣服、身体修长的模特——黄瓜„„ 虽然这是秋天,但花园里并不寂静。你看,所有的菊花是选手,牡丹花、月季花、橡皮树是裁判,其它花儿是观众。他们正举行比美大赛呢!第一个选手是金黄色的大丽菊,第二个选手是紫红色的墨菊。接下来是白的、紫的、绿的等各色的菊花。场下不时传来掌声,我相信这次比赛肯定难以决一胜负。

啊!秋天,你太美了!你向人们展示出一幅绚丽的美景,你给人们带来一派丰收的景象!

秋天的景色真美啊!

树上飘下来一片片黄树叶像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。 田野里,稻子熟

了,一阵风吹过,掀起层层金浪。远处的枫树林层林尽染,像一片燃烧的火焰。 果园里,瓜果飘香,苹果露出红红的脸颊,犁树上挂着一个个金灿灿的―灯笼‖。 小区里,地上绿色的毯子换成了金黄色的毯子。树上飘下来一片片黄树叶像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。 校园里,多了一张张新的笑脸。

秋天真是一个美丽的季节啊!

秋天的景色

秋天来了,天气变凉爽了。

田野上。高粱变得火红火红。一阵风吹来,一片片沉甸甸的稻穗深深的弯下了腰,金灿灿的玉米翩翩起舞,雪白雪白的棉花唱起了一首首快乐的歌。 果园里。苹果树上的苹果像一个个娃娃露出了一张张灿烂的笑脸,鸭梨把自己装扮成金黄的颜色,柿子树上挂起了一盏盏红灯笼,葡萄架上的葡萄露出了一个个紫色的脸蛋,枣树上挂满了一棵棵―珍珠‖。 校园里。草坪变黄了。银杏树上的叶子好像一把把黄扇子。桂花树上的桂花散发出一阵阵清香。菊花开了。枫树上的枫叶染成了红色,纷纷地飘落下来。

秋天的景色好美啊!

秋天是个美丽的季节,好多水果和庄稼都成熟了。成熟的果实告诉我们秋天到了,地上一片片落叶邮来了秋天的凉爽。

走进果园,又红又大、又香又甜的苹果挂满了枝头。那香味飘到了小朋友的鼻子里。又黄又大、又脆又甜的梨引来了一只只小鸟,他们也想尝一尝梨子的味道。 田野里,农民伯伯正在忙着收玉米。虽然他们太劳累了,但是他们脸上仍然露出丰收的喜悦。 田野边的树木的叶子都开始变黄了,飘落的树叶像一个个黄色的小伞兵。

秋天是个美丽的季节,收获的季节。秋天真是太美了!

作文课作文2000字

三年级作文

人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬,风、霜、雨、雪等气候现象;春种秋收、日出日落等节令时序;鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物,还有那数不胜数的名山大川,富饶的沃野、草原,浩瀚的沙漠、海洋,构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中,必须要接触它,并了解、观察、感受它,以至加以描绘。把这些再现于字里行间,就是景物描写。那么,怎样才能写好这样的作文呢?

一、立足于观察

观察是写好作文的基础,尤其对于写景作文,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的。 观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ,也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。但无论怎样必须层次清楚,文章的思路也就清楚了。

二、抓住特征

写景物,要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征,不能生搬硬套,春天就是春光明媚,秋天就是秋高气爽。这样,你笔下的景象就会生动起来。

三、要层次分明

层次就是文章的内容顺序,也即表达顺序。一般来说,写景文章有如下几种顺序。

1 .空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。

2 .时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。 3 .地点转换顺序。也称移步换景,或参观、游览顺序。

四、要动静结合 所谓动静结合,就是指描写景色时,不仅要写出景色的静态,而且要写出它的动态,使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来,才能使读者的印象更深刻。

五、要抒发感情 任何景物都是客观存在的,但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色,表达一定的主题思想,要表达出对自

然的热爱,这就是借景抒情。

六、要文辞优美 自然景色是美丽的,令人陶醉的。因此,我们在写景色时,一定要文辞优美,语气生动形象,恰当地运用一些修辞方法。这样,文章才会给读者以美的享受。 秋天的色彩 我抚摸过春天的翠绿,观赏过夏天的火红,玩赏过冬天的洁白,但我最喜欢的还是秋天的色彩。 秋天是红色的,你看,一颗颗高梁又红又壮像一束束火把。熟透的草莓更是让人喜爱,从远处眺望那一片片高粱地,好似一片片火海,给大地点缀了色彩,给人们带来了希望。

秋天是金色的。你看,一片片麦穗长得又高又壮,像一只只美丽的金蝴蝶。一阵秋风吹过,稻谷翻起金色的“浪花”给土地公公披上了帅气的“西装”,孩子们在金色的海洋里尽情的玩耍,为秋天加上了一笔欢笑。

秋天是绿色的。你看,那松树挺起身上绿色的“铠甲”保护着森林里的动植物。别的树木都变黄了,唯独松树仍然坚守在“岗位”上。仔细看,还可以看到小松鼠在树木之间跳来跳去,有的还在树上吃松果呢!孩子们,在那里捉迷藏,玩的可高兴了。 秋天是白色的,你看,那洁白的棉花上写满了农民的汗水,那大地上的白色写满了农民的辛劳。洁白的棉花像雪一样白,像云一样轻,像雾一样柔,再加上绿色的枝叶,更衬托出农民的心血。

秋天是紫色的,你看,那葡萄架上挂满了晶莹透明的紫宝石,像玛瑙,像珍珠,在阳光下显得格外耀眼,一个个葡萄宝宝躺在绿色的“摇篮”里享受着阳光的沐浴,享受着秋风的凉爽,再加上农民的“特殊照顾”,咬一口酸甜可口,好吃极了。

秋天是蓝色的。你看,天空凝视着大地,凝视着高山。啊!秋天在和蓝天比眼力,比谁看的远,秋天看到了大海,看到了平原,看到了人们自由自在的享受着美好的生活。 秋天是彩色的。它把红色给了高粱,把金色给了麦穗,把绿色给了森林,把白色给了棉花,把紫色给了葡萄,把蓝色给了天空。正是有了秋天的色彩,才有了五颜六色的秋。我爱你,秋天的色彩!我爱你,秋! 这篇写景文章围绕“秋天的色彩”而写,文中多出运用了比喻、拟人、排比的的修辞手法,使文章很有诗意。文章将秋天的色彩写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界,是一篇成功佳作。

秋天的果园

作者:高豆豆 | 学校:高思教育 | 时间:2012-11-01

再来一篇

欣欣向荣的春天固然可爱,树叶嫩绿、鲜花艳丽、小草依依;炎热的夏天也很有趣,老人们在树下乘凉,孩子们在水中嬉戏;冬天的景色同样迷人,天降鹅毛大雪,世界一片洁白,大地银妆素裹,绚丽的冰雕,刺激的滑雪,让人久久回味!但是,我最喜爱的是瓜果遍地的秋天,尤其是秋天的果园!

让我带你走进果园看看吧:首先映入眼帘的是那像小灯笼一样的大苹果,一个个苹果挂满枝头,鲜红的、金黄的,还有少数是红里带青、青里带红的,让人馋涎欲滴!转过苹果园,就看到了梨子,一个个大鸭梨挂满梨树,远望去,真好像是一个个“人参果”,金黄一片。回头再看,呀!还有葡萄,真像一串串玉雕挂在葡萄架上,又像一串串紫色的珍珠为丰收的秋增添一份美丽。对了,还有红玛瑙似的山楂、饱满的大枣、咧开了嘴的大石榴……真是数不胜数,各种水果都散发着诱人的芳香。 我喜爱金色的秋天,喜爱秋天丰收的田野、火红的枫叶……但是,我还是更喜爱秋天的果园!

人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬,风、霜、雨、雪等气候现象;春种秋收、日出日落等节令时序;鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物,还有那数不胜数的名山大川,富饶的沃野、草原,浩瀚的沙漠、海洋,构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中,必须要接触它,并了解、观察、感受它,以至加以描绘。把这些再现于字里行间,就是景物描写。那么,怎样才能写好这样的作文呢?

一、立足于观察

观察是写好作文的基础,尤其对于写景作文,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的。 观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ,也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。但无论怎样必须层次清楚,文章的思路也就清楚了。

二、抓住特征

写景物,要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征,不能生搬硬套,春天就是春光明媚,秋天就是秋高气爽。这样,你笔下的景象就会生动起来。

三、要层次分明

层次就是文章的内容顺序,也即表达顺序。一般来说,写景文章有如下几种顺序。

1 .空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。

2 .时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。 3 .地点转换顺序。也称移步换景,或参观、游览顺序。

四、要动静结合 所谓动静结合,就是指描写景色时,不仅要写出景色的静态,而且要写出它的动态,使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来,才能使读者的印象更深刻。

五、要抒发感情 任何景物都是客观存在的,但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色,表达一定的主题思想,要表达出对自

然的热爱,这就是借景抒情。

六、要文辞优美 自然景色是美丽的,令人陶醉的。因此,我们在写景色时,一定要文辞优美,语气生动形象,恰当地运用一些修辞方法。这样,文章才会给读者以美的享受。 秋天的色彩 我抚摸过春天的翠绿,观赏过夏天的火红,玩赏过冬天的洁白,但我最喜欢的还是秋天的色彩。 秋天是红色的,你看,一颗颗高梁又红又壮像一束束火把。熟透的草莓更是让人喜爱,从远处眺望那一片片高粱地,好似一片片火海,给大地点缀了色彩,给人们带来了希望。

秋天是金色的。你看,一片片麦穗长得又高又壮,像一只只美丽的金蝴蝶。一阵秋风吹过,稻谷翻起金色的“浪花”给土地公公披上了帅气的“西装”,孩子们在金色的海洋里尽情的玩耍,为秋天加上了一笔欢笑。

秋天是绿色的。你看,那松树挺起身上绿色的“铠甲”保护着森林里的动植物。别的树木都变黄了,唯独松树仍然坚守在“岗位”上。仔细看,还可以看到小松鼠在树木之间跳来跳去,有的还在树上吃松果呢!孩子们,在那里捉迷藏,玩的可高兴了。 秋天是白色的,你看,那洁白的棉花上写满了农民的汗水,那大地上的白色写满了农民的辛劳。洁白的棉花像雪一样白,像云一样轻,像雾一样柔,再加上绿色的枝叶,更衬托出农民的心血。

秋天是紫色的,你看,那葡萄架上挂满了晶莹透明的紫宝石,像玛瑙,像珍珠,在阳光下显得格外耀眼,一个个葡萄宝宝躺在绿色的“摇篮”里享受着阳光的沐浴,享受着秋风的凉爽,再加上农民的“特殊照顾”,咬一口酸甜可口,好吃极了。

秋天是蓝色的。你看,天空凝视着大地,凝视着高山。啊!秋天在和蓝天比眼力,比谁看的远,秋天看到了大海,看到了平原,看到了人们自由自在的享受着美好的生活。 秋天是彩色的。它把红色给了高粱,把金色给了麦穗,把绿色给了森林,把白色给了棉花,把紫色给了葡萄,把蓝色给了天空。正是有了秋天的色彩,才有了五颜六色的秋。我爱你,秋天的色彩!我爱你,秋! 这篇写景文章围绕“秋天的色彩”而写,文中多出运用了比喻、拟人、排比的的修辞手法,使文章很有诗意。文章将秋天的色彩写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界,是一篇成功佳作。

秋天的果园

作者:高豆豆 | 学校:高思教育 | 时间:2012-11-01

再来一篇

欣欣向荣的春天固然可爱,树叶嫩绿、鲜花艳丽、小草依依;炎热的夏天也很有趣,老人们在树下乘凉,孩子们在水中嬉戏;冬天的景色同样迷人,天降鹅毛大雪,世界一片洁白,大地银妆素裹,绚丽的冰雕,刺激的滑雪,让人久久回味!但是,我最喜爱的是瓜果遍地的秋天,尤其是秋天的果园!

让我带你走进果园看看吧:首先映入眼帘的是那像小灯笼一样的大苹果,一个个苹果挂满枝头,鲜红的、金黄的,还有少数是红里带青、青里带红的,让人馋涎欲滴!转过苹果园,就看到了梨子,一个个大鸭梨挂满梨树,远望去,真好像是一个个“人参果”,金黄一片。回头再看,呀!还有葡萄,真像一串串玉雕挂在葡萄架上,又像一串串紫色的珍珠为丰收的秋增添一份美丽。对了,还有红玛瑙似的山楂、饱满的大枣、咧开了嘴的大石榴……真是数不胜数,各种水果都散发着诱人的芳香。 我喜爱金色的秋天,喜爱秋天丰收的田野、火红的枫叶……但是,我还是更喜爱秋天的果园!

作文秋天的景色作文2500字

六年级作文

1、秋天的田野

天高云淡 秋高云淡,秋高气爽。我和妈妈去后沟寻找秋天。

走到路上,我看见梧桐树的叶子黄了,落了。路上落了许多黄叶。路边有一棵柿子树,柿子树上挂满了柿子,远远看去,像一个个黄灯笼。来到后沟, 我看看到一块块麦田,麦田里的麦子长出了嫩绿的叶子,就像给大地铺上了一层绿色的地毯。玉米收完了,黄色的玉米秆一堆一堆地堆在田边,路上也堆着玉米秆,小路变成了金色的小道。

麦田旁也有一块地种着萝卜,萝卜叶子长得又大又绿。我和妈妈顺着小路往里走,看见路边开着许多金色的油菜花,美丽极了。我连忙跑过去摘,妈妈和我摘了一大把野菊花。我拿着野菊花向远处看,天阴沉沉的,远处的三笼罩在大雾中,隐隐约约可以看见远处的几座楼房和一座宝塔。妈妈问我:“你找到秋天了吗?”我说:“找到了,秋天在小路上,秋天在田野里„„。”

秋天是飘舞的落叶,秋天是又黄又大的柿子,秋天是丰收的季节。

2、秋天的田野

秋天的田野真美!湛蓝的天空下有一片美丽的景色。

碧绿的田野中长着一片绿色的“姑娘”,它们头上带着枣做的“花冠”,“花冠”上还会变色呢!春天它会长出一个个绿色的小球球,夏天它会长出一个个黄色的小球球,秋天它会变红,树上有一朵朵小花,它们会下落,还会变颜色。田野右边又是一番景色,金黄色的麦子遍地都是,像是对我们笑,红红的姑娘又向我们招手,像是在说:“快来看,我这里多漂亮。”去那一看,啊!枫树一片红,就像一个红色的水笔。但是,草地上的一只小兔子进入我的眼球、,它在水面边上,左照照,右照照,用手抓抓水中的自己。一条条小鱼顺水游了过来,顿时给水加了一些色彩,红的、白的、黑的„„

秋天真美呀!

3、秋天的校园

秋天到了,天气渐渐凉了.秋姑娘来到了我们的校园,把我们的校园装点得五彩斑斓。 一走进校园,就看见门口那一盆盆五颜六色的菊花,它们竞相开放,十分美丽。颜色有许多种,有洁白色的,有粉红色的,有紫色的„„。菊花的形状也是千姿百态,真是惹人喜爱呀!一阵风吹来,花香四溢扑鼻,引来了一群蝴蝶,它们围着花儿翩翩起舞,又好象在和花儿嬉戏玩耍,我都被它们陶醉了。

往校园里走就会看到一棵小枫树,只见上面的枫叶一片也没有掉,不过只褪了一丝红艳,仍是显得那样生机勃勃。在枫树旁边还有几棵盛开的月季花,我不明白为什么要叫它们月季花,后来我才知道那是因为月季几乎每个季节都开花,啊,真是生命力顽强的月季花呀! 在校园里的假山旁有一个花坛,里面栽有一棵石榴树,上面开满了石榴花,黄黄的,中间的花蕊小小的很美丽,有几个刚结出的果子很象个小葫芦,真是可爱极了。

啊,没想到在这凉凉的秋天有这么浓浓的花香,还有如此艳丽的花儿,我喜欢秋天,更喜欢秋天的校园。

4、秋天的景色

一眨眼,夏娃娃走了,秋姑娘又来了。

蓝蓝的天空中,一群鸟儿正往南方飞去,后面还有几只小鸟,叽叽喳喳的叫声好像互相告别的话语。

树叶已经变黄了,风一吹,纷纷飘落在地上,像翩翩起舞的蝴蝶,又像一架架小飞机。 小草工作了很长时间,也该休息了。于是,它闭上了眼睛,身子渐渐变黄了,给大地披上了一层黄地毯。

路边的野花谢了,代替它们的是各色的菊花,红的像火,白的像雪„„。池塘里的小鱼快活地游来游去,好像在玩游戏。我拿起一片树叶,放在水面上,它就随着水流远行了。

啊!秋天是我心中最喜欢的季节。

5、秋天的校园

有人喜欢生机勃勃的春天,有人喜欢百花齐放的夏天,有人喜欢银装素裹的冬天,而我翩翩喜欢绚丽多彩的秋天。

秋天来了,秋姑娘迈着轻盈的脚步,悄悄地、悄悄地、趁我们没留意,把秋天带进了我们的校园。

走进校园,就看见教学楼前飘落着一条条迎春花的枝条,广玉兰的叶子半绿半黄,一棵棵枫树红得像一树树焰火,腊梅树枝上结满了很小的花苞,不仔细看是看不见的,小草已经枯黄了,桂花很小,是金黄色的,但却散发着清香的味道,雪松仍然还是那么绿。

秋姑娘的魅力真大啊!校园的景色真美啊!

6、秋天的校园

秋天到了,天气渐渐凉了.秋姑娘来到了我们的校园,把我们的校园装点得五彩斑斓。 一走进校园,就看见门口那一盆盆五颜六色的菊花,它们竞相开放,十分美丽。颜色有许多种,有洁白色的,有粉红色的,有紫色的„„。菊花的形状也是千姿百态,真是惹人喜爱呀!一阵风吹来,花香四溢扑鼻,引来了一群蝴蝶,它们围着花儿翩翩起舞,又好象在和花儿嬉戏玩耍,我都被它们陶醉了。

往校园里走就会看到一棵小枫树,只见上面的枫叶一片也没有掉,不过只褪了一丝红艳,仍是显得那样生机勃勃。在枫树旁边还有几棵盛开的月季花,我不明白为什么要叫它们月季花,后来我才知道那是因为月季几乎每个季节都开花,啊,真是生命力顽强的月季花呀!

在校园里的假山旁有一个花坛,里面栽有一棵石榴树,上面开满了石榴花,黄黄的,中间的花蕊小小的很美丽,有几个刚结出的果子很象个小葫芦,真是可爱极了。

啊,没想到在这凉凉的秋天有这么浓浓的花香,还有如此艳丽的花儿,我喜欢秋天,更喜欢秋天的校园。

7找秋天

“春姑娘拉着夏姐姐的手,夏姐姐牵着秋姑娘的手,秋天,秋天„„”哼着一首欢快的歌曲,寻找秋的气息。秋天来了,秋天在哪里呢?让我们踏着欢快的脚步去找找吧!

看那儿,远方一片金黄色,哦!秋天在稻田里。沉甸甸的稻穗压弯了稻梗,唱起了喜悦的欢乐颂;火红的高粱举起了燃烧的火把,庆祝着祖国妈妈的60岁诞辰呢!农民伯伯们都乐开了怀,在那布满皱纹的脸上写满了欢乐与无尽的高兴,秋天的金色染红了他们的脸庞。

再看,右手边的果园里,那是一派丰收的景象!沉甸甸的苹果笑红了脸,挂在枝头上,喜洋洋的笑着。黄澄澄的梨长得胖嘟嘟的,像个调皮的胖娃娃,在树枝丛中捉迷藏,玩得可起劲呢!晶莹剔透的葡萄垂在绿叶下,像一颗颗串起来的宝石,在阳光照耀下,闪闪发光呢!每当秋风吹来,葡萄还一摇一摇的,像一串紫色的风铃,美丽极了!哈,原来秋天在果园里!

秋天是个小精灵,它还藏在桂花树里呢!还没走近桂花树呢,我马上闻到了芬芳扑鼻的香味。那味道,香扑扑的,甜甜的,我想,这就是秋天的气味吧!再仔细一瞧,树上长满了金子般的桂花呢!它们躲在茂密的叶子中间,一簇簇,一丛丛地绽放着灿烂的笑颜!

秋天真是个丰收的季节,是个五彩缤纷的季节啊!只要我们细心观察,原来秋天就在我们的身边!我爱你——美丽的秋天!(指导老师:王桂素)

1、秋天的田野

天高云淡 秋高云淡,秋高气爽。我和妈妈去后沟寻找秋天。

走到路上,我看见梧桐树的叶子黄了,落了。路上落了许多黄叶。路边有一棵柿子树,柿子树上挂满了柿子,远远看去,像一个个黄灯笼。来到后沟, 我看看到一块块麦田,麦田里的麦子长出了嫩绿的叶子,就像给大地铺上了一层绿色的地毯。玉米收完了,黄色的玉米秆一堆一堆地堆在田边,路上也堆着玉米秆,小路变成了金色的小道。

麦田旁也有一块地种着萝卜,萝卜叶子长得又大又绿。我和妈妈顺着小路往里走,看见路边开着许多金色的油菜花,美丽极了。我连忙跑过去摘,妈妈和我摘了一大把野菊花。我拿着野菊花向远处看,天阴沉沉的,远处的三笼罩在大雾中,隐隐约约可以看见远处的几座楼房和一座宝塔。妈妈问我:“你找到秋天了吗?”我说:“找到了,秋天在小路上,秋天在田野里„„。”

秋天是飘舞的落叶,秋天是又黄又大的柿子,秋天是丰收的季节。

2、秋天的田野

秋天的田野真美!湛蓝的天空下有一片美丽的景色。

碧绿的田野中长着一片绿色的“姑娘”,它们头上带着枣做的“花冠”,“花冠”上还会变色呢!春天它会长出一个个绿色的小球球,夏天它会长出一个个黄色的小球球,秋天它会变红,树上有一朵朵小花,它们会下落,还会变颜色。田野右边又是一番景色,金黄色的麦子遍地都是,像是对我们笑,红红的姑娘又向我们招手,像是在说:“快来看,我这里多漂亮。”去那一看,啊!枫树一片红,就像一个红色的水笔。但是,草地上的一只小兔子进入我的眼球、,它在水面边上,左照照,右照照,用手抓抓水中的自己。一条条小鱼顺水游了过来,顿时给水加了一些色彩,红的、白的、黑的„„

秋天真美呀!

3、秋天的校园

秋天到了,天气渐渐凉了.秋姑娘来到了我们的校园,把我们的校园装点得五彩斑斓。 一走进校园,就看见门口那一盆盆五颜六色的菊花,它们竞相开放,十分美丽。颜色有许多种,有洁白色的,有粉红色的,有紫色的„„。菊花的形状也是千姿百态,真是惹人喜爱呀!一阵风吹来,花香四溢扑鼻,引来了一群蝴蝶,它们围着花儿翩翩起舞,又好象在和花儿嬉戏玩耍,我都被它们陶醉了。

往校园里走就会看到一棵小枫树,只见上面的枫叶一片也没有掉,不过只褪了一丝红艳,仍是显得那样生机勃勃。在枫树旁边还有几棵盛开的月季花,我不明白为什么要叫它们月季花,后来我才知道那是因为月季几乎每个季节都开花,啊,真是生命力顽强的月季花呀! 在校园里的假山旁有一个花坛,里面栽有一棵石榴树,上面开满了石榴花,黄黄的,中间的花蕊小小的很美丽,有几个刚结出的果子很象个小葫芦,真是可爱极了。

啊,没想到在这凉凉的秋天有这么浓浓的花香,还有如此艳丽的花儿,我喜欢秋天,更喜欢秋天的校园。

4、秋天的景色

一眨眼,夏娃娃走了,秋姑娘又来了。

蓝蓝的天空中,一群鸟儿正往南方飞去,后面还有几只小鸟,叽叽喳喳的叫声好像互相告别的话语。

树叶已经变黄了,风一吹,纷纷飘落在地上,像翩翩起舞的蝴蝶,又像一架架小飞机。 小草工作了很长时间,也该休息了。于是,它闭上了眼睛,身子渐渐变黄了,给大地披上了一层黄地毯。

路边的野花谢了,代替它们的是各色的菊花,红的像火,白的像雪„„。池塘里的小鱼快活地游来游去,好像在玩游戏。我拿起一片树叶,放在水面上,它就随着水流远行了。

啊!秋天是我心中最喜欢的季节。

5、秋天的校园

有人喜欢生机勃勃的春天,有人喜欢百花齐放的夏天,有人喜欢银装素裹的冬天,而我翩翩喜欢绚丽多彩的秋天。

秋天来了,秋姑娘迈着轻盈的脚步,悄悄地、悄悄地、趁我们没留意,把秋天带进了我们的校园。

走进校园,就看见教学楼前飘落着一条条迎春花的枝条,广玉兰的叶子半绿半黄,一棵棵枫树红得像一树树焰火,腊梅树枝上结满了很小的花苞,不仔细看是看不见的,小草已经枯黄了,桂花很小,是金黄色的,但却散发着清香的味道,雪松仍然还是那么绿。

秋姑娘的魅力真大啊!校园的景色真美啊!

6、秋天的校园

秋天到了,天气渐渐凉了.秋姑娘来到了我们的校园,把我们的校园装点得五彩斑斓。 一走进校园,就看见门口那一盆盆五颜六色的菊花,它们竞相开放,十分美丽。颜色有许多种,有洁白色的,有粉红色的,有紫色的„„。菊花的形状也是千姿百态,真是惹人喜爱呀!一阵风吹来,花香四溢扑鼻,引来了一群蝴蝶,它们围着花儿翩翩起舞,又好象在和花儿嬉戏玩耍,我都被它们陶醉了。

往校园里走就会看到一棵小枫树,只见上面的枫叶一片也没有掉,不过只褪了一丝红艳,仍是显得那样生机勃勃。在枫树旁边还有几棵盛开的月季花,我不明白为什么要叫它们月季花,后来我才知道那是因为月季几乎每个季节都开花,啊,真是生命力顽强的月季花呀!

在校园里的假山旁有一个花坛,里面栽有一棵石榴树,上面开满了石榴花,黄黄的,中间的花蕊小小的很美丽,有几个刚结出的果子很象个小葫芦,真是可爱极了。

啊,没想到在这凉凉的秋天有这么浓浓的花香,还有如此艳丽的花儿,我喜欢秋天,更喜欢秋天的校园。

7找秋天

“春姑娘拉着夏姐姐的手,夏姐姐牵着秋姑娘的手,秋天,秋天„„”哼着一首欢快的歌曲,寻找秋的气息。秋天来了,秋天在哪里呢?让我们踏着欢快的脚步去找找吧!

看那儿,远方一片金黄色,哦!秋天在稻田里。沉甸甸的稻穗压弯了稻梗,唱起了喜悦的欢乐颂;火红的高粱举起了燃烧的火把,庆祝着祖国妈妈的60岁诞辰呢!农民伯伯们都乐开了怀,在那布满皱纹的脸上写满了欢乐与无尽的高兴,秋天的金色染红了他们的脸庞。

再看,右手边的果园里,那是一派丰收的景象!沉甸甸的苹果笑红了脸,挂在枝头上,喜洋洋的笑着。黄澄澄的梨长得胖嘟嘟的,像个调皮的胖娃娃,在树枝丛中捉迷藏,玩得可起劲呢!晶莹剔透的葡萄垂在绿叶下,像一颗颗串起来的宝石,在阳光照耀下,闪闪发光呢!每当秋风吹来,葡萄还一摇一摇的,像一串紫色的风铃,美丽极了!哈,原来秋天在果园里!

秋天是个小精灵,它还藏在桂花树里呢!还没走近桂花树呢,我马上闻到了芬芳扑鼻的香味。那味道,香扑扑的,甜甜的,我想,这就是秋天的气味吧!再仔细一瞧,树上长满了金子般的桂花呢!它们躲在茂密的叶子中间,一簇簇,一丛丛地绽放着灿烂的笑颜!

秋天真是个丰收的季节,是个五彩缤纷的季节啊!只要我们细心观察,原来秋天就在我们的身边!我爱你——美丽的秋天!(指导老师:王桂素)

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