2009年北京高考满分作文：我有一双隐形的翅膀

满分作文一：

看到这个作文题目，我笑了，监考老师有点紧张，他没见过一个男生笑得花枝乱颤的样子。

我感到有点搞笑，竟然差点猜到了题目。我本来押了一道《给北大校长的一封信》，因为那位刚刚退下的北大校长，曾对他的学生们唱起《隐形的翅膀》，一夜之间成为青春期男女生的偶像。一位儒雅的校长，带着对学生们的理解和爱，一同唱起自强不息的歌曲，这是一幅多么温馨的画面。而能到他的大学里读书，又将是一件幸福无边的事情。他老人家，在学生的心里插上了一双翅膀。

我明白出题老师的一片好心，他们是想说，只要你努力，所有的丑小鸭、灰姑娘和自卑者，都会有一双隐形的翅膀，去实现你小心灵里满载着的梦想。只是这样励志的题目，给我们北京的考生有些可惜了。

我从来都知道，我一直有双隐形的翅膀。从上小学起，我就知道我会上北京大学，谁让我就住在它的隔壁，老师们都非常爱我，我去了好多博物馆，还看了很多儿童剧。我那时候就知道有不少小学生还在农村，我给他们捐过钱，还把我用过的文具送给他们。因为有一双隐形的翅膀，我毫不意外地上了一个好中学，而没有“翅膀”学生们，听说有不少当了放羊娃，也有的当了打工仔，他们还是未成年人。在初中里，我的目标是上四中，那里的高三毕业班，会有一半人考上北大清华，那可能超过了一个省的录取数量，我对此深信不疑。 我和高中同学一块去奥体中心踢球，一块去颐和园春游，一块去国家大剧院看戏，我们知道我们肩负的使命，但我们并不为此感到不堪重负，因为从小开始，我们就是天生的赢家胜者。我们也为外地人的遭遇担忧，为农民工、为小摊贩、为孙志刚、为邓玉娇的命运叹息，但那样的同情，与我们同情巴勒斯坦人民、同情非洲灾民，并无本质的不同。

看到一位三轮车夫被城管拦截，要夺下他赖以为生的三轮车，我一瞬间也会有一些羞愧。他的车子被夺走之后，他的儿子或者女儿也许就没法再上学，那也许是一个优秀的高中生，就这样被剥夺了上学的权利。这是因为我有一双隐形的翅膀而他没有? 所以我永远能比别人飞得更高?

说到现在，您应该明白我在说什么。外地的中学经常出现高考舞弊案，这里几乎没有; 外地的孩子经常因异地高考被查获，这里从来没有; 外地的孩子经常创下复读的纪录，这里很少复读; 外地的孩子上北大要分数惊人，这里的孩子还没考已平添很多分......

这是因为，作为北京的孩子，我有一双隐形的翅膀而他们没有。我有一双隐形的翅膀，我不必用力展翅就能在天空飞翔，这难道预示着，我一出生就是比同类更高贵的鸟儿? 但为什么我一点都不感到骄傲，相反却时时感到自卑? 有一本书说过，所有动物一律平等，但有些动物比其他动物更加平等。这“有些动物”，就是有一双隐形的翅膀的人?

满分作文二：

张韶涵的声音很特别，很有特质，听起来很有穿透力。已经许多年不再观注流行音乐了，这首隐形的翅膀，还是从小朋友的嘴中听到的，很喜欢这首歌的意境。

我们每个人都有一双隐形的翅膀，这翅膀给我们带来希望，让我们对未来充满希冀。有了这双隐形的翅膀，我们不再惧怕黑暗，不再惧怕伤痛，它让我们经受挫折，坚毅忍耐。这双翅膀可以带们进入心灵的圣殿，那里没有忧伤，没有烦恼，只有发自内心的快乐。你可能丢掉了这对翅膀，那么你应该，赶快找回来; 你可能损坏了这对翅膀，那么你就应该尽快修复它。

当翅膀张开时，就是我们的保护伞，小小的，但是坚韧的，它让我们远离一切有害因素，它给了我们独立自由的空间。当翅膀挥动时，它让我们看到自己的梦想，接近自己的梦想，它让我们翱翔于九天之上，鸟瞰千水万仞，列国诸城，做逍遥游。当翅膀闭合时，那是我们港湾，是我们的园，顺滑的羽毛，让我们感受的的温暖、甜和宁静。

每个人的隐形翅膀是不同的，每对翅膀的色彩也是不同的，甚至一个人的两个翅膀都是不同的。这对隐形的翅膀，给每个人的作用也是不同的，它取决于你对翅膀的认知程度，取决于你对翅膀的信任程度，更取决于你与翅膀间爱恨情仇。相信它、理解它、信任它、保护它、用心去感受它，你才能看到你自己那双隐形的翅膀。它可能是雄鹰一样的翅膀，可能是蝴蝶一样的翅膀，可能是天使的翅膀，也可能是麻雀的翅膀，蝙蝠的翅膀，或者是恶魔的翅膀。翅膀的外形与状态，就是你内心善恶交织的体现，就是某时某点，精神状态、价值取向、情绪波动的真切化身。

这对隐形的翅膀可能帮助我们，但是，你想过没有，当你使用这对翅膀的时候，当你张开或挥动翅膀的时候，这对翅膀也是完全有可能对别人和自己造成伤害的。它是双刃的，一定要用好它，在最大程度上保护自己的同时，也不要让它伤害到别人，进而伤害到自己。

昨日朋友问我“你那对翅膀哪儿去了? ”我说，我正在找，我丢掉了属于自己的翅膀，或者是它丢掉了我。也许是我的翅膀脏了，不再丽了; 也许是我的翅膀累了，不再有动力了; 也许是我的翅膀厌倦了这份喧嚣，也许是我的翅膀要逃离这俗世繁华，或者是因为它愤怒于吾之追名逐利之身，或者是因为它讨厌我追波随流和光同尘。我那亲爱的翅膀，你现在在哪里，你还好吗?

昨夜睡得很香，在梦中我找了自己的翅膀，她好大、好丽，洁白的羽毛像珠峰的皑皑白雪，细致柔软的羽毛像婴儿的皮肤。我梦到自己又可以飞翔于九天之上了。

那对翅膀就是：快乐、豁达、坚强、宽容、理解和爱心。

2009年北京高考满分作文：我有一双隐形的翅膀

满分作文一：

看到这个作文题目，我笑了，监考老师有点紧张，他没见过一个男生笑得花枝乱颤的样子。

我感到有点搞笑，竟然差点猜到了题目。我本来押了一道《给北大校长的一封信》，因为那位刚刚退下的北大校长，曾对他的学生们唱起《隐形的翅膀》，一夜之间成为青春期男女生的偶像。一位儒雅的校长，带着对学生们的理解和爱，一同唱起自强不息的歌曲，这是一幅多么温馨的画面。而能到他的大学里读书，又将是一件幸福无边的事情。他老人家，在学生的心里插上了一双翅膀。

我明白出题老师的一片好心，他们是想说，只要你努力，所有的丑小鸭、灰姑娘和自卑者，都会有一双隐形的翅膀，去实现你小心灵里满载着的梦想。只是这样励志的题目，给我们北京的考生有些可惜了。

我从来都知道，我一直有双隐形的翅膀。从上小学起，我就知道我会上北京大学，谁让我就住在它的隔壁，老师们都非常爱我，我去了好多博物馆，还看了很多儿童剧。我那时候就知道有不少小学生还在农村，我给他们捐过钱，还把我用过的文具送给他们。因为有一双隐形的翅膀，我毫不意外地上了一个好中学，而没有“翅膀”学生们，听说有不少当了放羊娃，也有的当了打工仔，他们还是未成年人。在初中里，我的目标是上四中，那里的高三毕业班，会有一半人考上北大清华，那可能超过了一个省的录取数量，我对此深信不疑。 我和高中同学一块去奥体中心踢球，一块去颐和园春游，一块去国家大剧院看戏，我们知道我们肩负的使命，但我们并不为此感到不堪重负，因为从小开始，我们就是天生的赢家胜者。我们也为外地人的遭遇担忧，为农民工、为小摊贩、为孙志刚、为邓玉娇的命运叹息，但那样的同情，与我们同情巴勒斯坦人民、同情非洲灾民，并无本质的不同。

看到一位三轮车夫被城管拦截，要夺下他赖以为生的三轮车，我一瞬间也会有一些羞愧。他的车子被夺走之后，他的儿子或者女儿也许就没法再上学，那也许是一个优秀的高中生，就这样被剥夺了上学的权利。这是因为我有一双隐形的翅膀而他没有? 所以我永远能比别人飞得更高?

说到现在，您应该明白我在说什么。外地的中学经常出现高考舞弊案，这里几乎没有; 外地的孩子经常因异地高考被查获，这里从来没有; 外地的孩子经常创下复读的纪录，这里很少复读; 外地的孩子上北大要分数惊人，这里的孩子还没考已平添很多分......

这是因为，作为北京的孩子，我有一双隐形的翅膀而他们没有。我有一双隐形的翅膀，我不必用力展翅就能在天空飞翔，这难道预示着，我一出生就是比同类更高贵的鸟儿? 但为什么我一点都不感到骄傲，相反却时时感到自卑? 有一本书说过，所有动物一律平等，但有些动物比其他动物更加平等。这“有些动物”，就是有一双隐形的翅膀的人?

满分作文二：

张韶涵的声音很特别，很有特质，听起来很有穿透力。已经许多年不再观注流行音乐了，这首隐形的翅膀，还是从小朋友的嘴中听到的，很喜欢这首歌的意境。

我们每个人都有一双隐形的翅膀，这翅膀给我们带来希望，让我们对未来充满希冀。有了这双隐形的翅膀，我们不再惧怕黑暗，不再惧怕伤痛，它让我们经受挫折，坚毅忍耐。这双翅膀可以带们进入心灵的圣殿，那里没有忧伤，没有烦恼，只有发自内心的快乐。你可能丢掉了这对翅膀，那么你应该，赶快找回来; 你可能损坏了这对翅膀，那么你就应该尽快修复它。

当翅膀张开时，就是我们的保护伞，小小的，但是坚韧的，它让我们远离一切有害因素，它给了我们独立自由的空间。当翅膀挥动时，它让我们看到自己的梦想，接近自己的梦想，它让我们翱翔于九天之上，鸟瞰千水万仞，列国诸城，做逍遥游。当翅膀闭合时，那是我们港湾，是我们的园，顺滑的羽毛，让我们感受的的温暖、甜和宁静。

每个人的隐形翅膀是不同的，每对翅膀的色彩也是不同的，甚至一个人的两个翅膀都是不同的。这对隐形的翅膀，给每个人的作用也是不同的，它取决于你对翅膀的认知程度，取决于你对翅膀的信任程度，更取决于你与翅膀间爱恨情仇。相信它、理解它、信任它、保护它、用心去感受它，你才能看到你自己那双隐形的翅膀。它可能是雄鹰一样的翅膀，可能是蝴蝶一样的翅膀，可能是天使的翅膀，也可能是麻雀的翅膀，蝙蝠的翅膀，或者是恶魔的翅膀。翅膀的外形与状态，就是你内心善恶交织的体现，就是某时某点，精神状态、价值取向、情绪波动的真切化身。

这对隐形的翅膀可能帮助我们，但是，你想过没有，当你使用这对翅膀的时候，当你张开或挥动翅膀的时候，这对翅膀也是完全有可能对别人和自己造成伤害的。它是双刃的，一定要用好它，在最大程度上保护自己的同时，也不要让它伤害到别人，进而伤害到自己。

昨日朋友问我“你那对翅膀哪儿去了? ”我说，我正在找，我丢掉了属于自己的翅膀，或者是它丢掉了我。也许是我的翅膀脏了，不再丽了; 也许是我的翅膀累了，不再有动力了; 也许是我的翅膀厌倦了这份喧嚣，也许是我的翅膀要逃离这俗世繁华，或者是因为它愤怒于吾之追名逐利之身，或者是因为它讨厌我追波随流和光同尘。我那亲爱的翅膀，你现在在哪里，你还好吗?

昨夜睡得很香，在梦中我找了自己的翅膀，她好大、好丽，洁白的羽毛像珠峰的皑皑白雪，细致柔软的羽毛像婴儿的皮肤。我梦到自己又可以飞翔于九天之上了。

那对翅膀就是：快乐、豁达、坚强、宽容、理解和爱心。

2009年北京高考满分作文（4篇，有解析）

【作文真题】2009年北京卷

有一首歌唱道：

我有一双隐形的翅膀，

带我飞，给我希望。

我有一双隐形的翅膀，

带我飞，飞向远方。

请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，题材不限。

【考题解析】

社会名家点评北京高考作文

●“50后”名家

郑渊洁

1955年出生于河北石家庄，作家。1985年创刊至今的《童话大王》半月刊是全部刊登郑渊洁一人作品的杂志，创刊24年总印数逾亿册，其作品字数超过两千万字。

与想象力直接挂钩

这几年的高考作文题目，越来越与想象力直接挂钩。我觉得这是一个很好的题目，给考生发挥想象的空间很大。 前两天有一个记者问我，你一个人写《童话大王》坚持了24年，到底是从哪儿去找的灵感，我的回答就刚好与这个题目很相似：“因为我有一双隐形的翅膀。”如果让我写这个题目，我估计8000字都打不住，我会用散文体，把自己这几十年的经历和感受都写出来。

总之，今年的这个题目，越有想象力的考生，就越容易拿高分。

●“50后”名家

王海鸰

1953年12月出生于山东。著名作家，总政话剧团著名编剧，有“中国婚姻第一写手”之称。长篇小说《爱你没商量》（与王朔合作）、《牵手》、《大校的女儿》、《不嫁则已》、《中国式离婚》；话剧《洗礼》、《送你一枝玫瑰花》、《我想跟你说句话》等。

题目太主旋律有利也有弊

这个题目很主旋律，因为我的孩子已经毕业，所以今年我对高考作文并没有预期，我认为作文最难出的是不能将背诵课文移植过来。有理想、有希望、有追求这样主旋律的题目将导致学生作文可能会出现一大批相似的东西。

在这种情况下，作文想出类拔萃很难，这里特指作文从思想上出类拔萃，但从另一方面讲，这样的题目也是有利有

弊，今年高考作文题的主导方向是希望青年能够追逐理想，考生通过另辟蹊径来获得高分我觉得不太容易。 文字功底好的考生一定占优势。

●“60后”名家

邱华栋

男，当代实力派作家。1969年生于新疆昌吉市。16岁开始发表作品，18岁出版第一部小说集，20年来，写作有长篇小说《夏天的禁忌》、《夜晚的诺言》、《白昼的躁动》、《正午的供词》、《花儿花》、《猎户星》、《单筒望远镜》等7部。 展开想象力容易得高分

我觉得这个题目不错，“隐形的翅膀、飞向远方”这些词句很容易激发考生的想象力。

我一直在关注高考的作文题目，现在的作文题很难出，难就难在能否判出高下。这个题目对考生的想象力是一个极大的考验，每个考生会对题目有不同的理解，写出来的作文也容易分出高下。

因此，比起往年其他的作文题，这个题目，有想象力的考生如果写好了很容易得高分，但是想象力展不开，也容易写歪了，甚至得低分。

●“70后”名家

丁力

1971年出生。现居北京。自1993年起在各类大型文学期刊发表小说作品，作品多次获奖，是七十年代出生作家群代表性人物之一。

自2000年以后，开创新类型“恶魔主义”小说方式，以更具人性深度的视角，展示时尚另类都市生活的银幕反面。 生活有感触学生有话说

给考生自我抒发的空间很大，这是一首励志歌曲，地铁、公交的电视上经常播，我都会唱，相信很多考生也都耳熟能详，它不像前几年的高考作文，给考生的亲身感触不是很深。

如果我来写这个作文，我偏向于把它写成抒情散文。我想这样一个题目，出题人应该是倾向于让考生抒发自己的理想，给考生自我抒发的空间很大。总之它的难易度适中，比较容易产生好文章；尤其是那些对生活有感触的学生，很可能会拿到高分。

●“80后”名家

安意如

1984年6月出生于安徽，诗人、作家。小时候安意如跟着外公长大，外公是旧式文人，她跟随外公读过很多唐诗宋词。曾创作诗词评赏“漫漫古典情”系列，去年推出了其中的《人生若只如初见》、《当时只道是寻常》和《思无邪》，2007年6月出版言情小说《惜春纪》。

考生应该联系当下社会

我觉得这个题目挺好，当时在四川地震的时候，很多人都会唱这首歌，在各种晚会上这首歌的出现频率也很高。 我想这首歌如此契合灾难下人们的心理，创作这首歌的人当时也没想到。考生在写作时，我认为应该联系到当下的社会，当然从小的方面也可以谈谈自己对这首歌的感受。

比如高中生在KTV 唱歌，认为这首歌仅仅是好听，但之后呢？很多人发现这首歌在灾难中还可以鼓励我们，打动我

们自己的内心，具有心理疗伤的功能。

【满分佳作】

1．我有一双隐形的翅膀

曾经听过那首《隐形的翅膀》，动听的旋律，优美的歌词。是的，我们每个人都有一双隐形的翅膀，正是有了它，我们才能充满希望，飞向远方。而对于我，那双翅膀就是那看似厚重的书籍，正是有了它，我才能充满梦想，飞向远方。 清人涨潮在《幽梦影》中曾写道：“卷中有山水。”不错，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，前人的话犹在耳畔。读书是一种感悟的过程。那一本本书就仿佛一双隐形的翅膀，带我飞跃历史的长河，看云卷云舒，花开花落。于是我看见苏东坡在明月下起舞，高歌“但愿人长久，千里共婵娟”；我看见梭罗独自坐在瓦尔登湖垂钓一天星河，脸上是不尽的悠然；我看见千年的帝王将相，看见千年的兴亡成败。是的，书如翅膀，它带我的心灵飞出狭小的窗口，让我足不出户便能领略大千世界，开阔眼界，丰富思想。

天意从来高难定，人生中不可能永远一帆风顺，当我遭遇挫折痛苦时，正是书，那双隐形的翅膀，带我冲出重重阻碍，飞翔在湛蓝的天空。譬如说当我因考试成绩失落无助时，我会去读《东坡乐府》，让那“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观冲走我的低迷情绪；又譬如说当我与朋友争吵时，伯牙子期那高山流水的曲子就会在我心中奏响，提醒我友谊的珍贵；而当我迷茫无助失去目标时，霍金那撰写《时间简史》的坚定的身影就会浮现在我面前，让我重新找回目标。是的，书如翅膀，它让我摆脱泥沼的纠缠，找到人生目标，直冲向美丽的天空。

因为痴迷于书籍，也就痴迷于写作，痴迷于信笔涂鸦。于是当一名作家就成了小小的我的一个大大的梦想。古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”不错，倘若没有丰富的文化积淀，又怎能写出像样的作品？于是，书就更加成为了我一双不可或缺的隐形翅膀，它承载了我的梦想，穿过障目的乌云，带我飞向梦想的彼岸。

耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。是的，书就是我那双隐形的翅膀，它丰富了我的眼界，指引了我的人生方向，带我飞向成功的彼岸。 书，我隐形的翅膀！

2．我有一双隐形的翅膀

我有一双隐形的翅膀，它给我希望。我有一双隐形的翅膀，它带我飞向远方。隐形的翅膀，它给我力量，给我支持，它带我飞向那片属于我自己的广阔天空。

穿越时空，我看到一个挺拔的身影，吟唱着“众人皆醉唯我独醒”，徘徊在汨罗江畔。看透这世事的污浊，他毅然决然地投入了江中。在那一瞬间，我看到了他的那双翅膀，承载着他的满腔热血和爱国热情，飞了起来。肉体虽然毁灭了，但灵魂却因此得到永生。

我又来到了莲花池边，看到一个身影，惬意地遨游在莲花丛中。莲花赋予了他高贵的人格与精神，这就是他的翅膀。他向往的是“出淤泥而不染”，是那样一种高贵淡雅。生活的贫困不能阻碍精神的富有。他的翅膀拯救了他的内心，世俗的繁琐被他抛在了身后，他的灵魂随着翅膀飞入了圣洁的天空。他的人生因为那双翅膀，飞入了一片新的境界。

在那荒芜的院子里，轮椅上的那个背影显得那么凄凉和寂寞。他徘徊，他迷茫，生活的打击仿佛让他失去了全世界。他痛苦，他挣扎，他时时叩问着天地，什么才是人生的真谛。终于，看着那一花一草，他领悟到了，那一瞬间，他的背上抖出了一双巨大的翅膀。这翅膀因他那颗坚强的心而生。虽然他失去了双腿，但他的翅膀带他飞上了蓝天，一片更加广阔的世界在他眼前展开。他的翅膀给了他重生。

我们每个人都应该有一双隐形的翅膀，它是一种坚持，是生活的目标，是人生的指引。所有想要攀上人生顶峰的人，一定都带着这样一双翅膀上路。有人说这翅膀不存在。不，我分明看到那些从我眼前走过的伟大的先人们，都带着他们的翅膀。这翅膀带他们飞上了天，它洗涤了人们的心灵，净化了人们的灵魂。之所以说它隐形，是因为它埋藏在人们的心中，慢慢地生根发芽，默默地给人力量和支持。翅膀来自于自己的心灵。想要拥有强壮的翅膀，就要有一颗强有力的心，让自己的心变得越发坚强，我们的那片天空就会越发宽阔。

我期待着，有一天，我也能插上那双隐形的翅膀，飞翔在属于我的那片天空。

3．我有一双隐形的翅膀

纪伯伦说，没有实现不了的愿望。的确，只要我们相信自己，哪怕现在眼前一片黑暗，哪怕前路暗淡迷茫，自信这一双隐形的翅膀都会带着我们飞向梦想中的远方。

自信是成功者迈出的第一步。从前有一个潦倒的青年，他四处求职却屡屡碰壁。最后他只好到一个朋友的朋友那里寻求帮助。那个人问青年，你会打字吗？青年低下头。你有什么特长吗？青年羞赧地摇了摇头。最后那人让青年留下自己的联系方式。青年匆忙地写下自己的地址，转身正要离开却被一把拽住了。那人笑着说，年轻人，你有个优点，你的字写得很漂亮吗。青年一愣，字写得漂亮也是优点？希望的火光在年轻人的眼中闪动，那双隐形的翅膀正在慢慢张开。坚信自己必将有所作为，青年开始努力工作，终于成就了一番事业。他就是大仲马。如果不是自信，文艺界将会失去一位伟大的作家，失去一个敏感而真实的灵魂。正是凭借着自信这双隐形的翅膀，大仲马攀上了艺术的巅峰，创造了人生的辉煌。

自信是使平凡蜕变成伟大的金钥匙。美国历史上最伟大的汽车推销员乔·吉拉德至今保持着一天卖出6辆汽车的惊人纪录。当被问及成功的秘诀时，他仰起充满自信笑容的脸，因为我相信，我是最棒的！正是因为吉拉德心中自信的火把一直熊熊燃烧，于是他大把地向世人抛出名片，推销自己，倾听他人，馈赠微笑，最终自信这双隐形的翅膀承载着他的梦想，伴他飞向了成功的金字塔顶。

美国前第一夫人埃莉诺·罗斯福曾说：“没有得到你的同意，任何人都无法让你感到自惭形秽。”行走在通往明天的崎岖之路上，我们没理由不相信自己会创造奇迹。只有当你自己首先肯定了自己，你才可能点亮希望，放飞梦想。 自信是一种不在乎失败的勇敢，一种不理会排挤的微笑，一种对一切艰难险阻安之若素的从容，一种洗刷了偏激的淡定，一种催人奋进的力量。

或许，这种伟大的信仰还蜷缩在你身体的某个角落沉睡。那么，趁现在唤醒它吧。背起你的行囊，张开这双有力的隐形翅膀，启航，飞翔！

这一双隐形的翅膀，载着我的、你的、所有人的梦想，穿越湍急的溪流，横渡荒芜的沙漠，乘风破浪，飞向心中的梦想之地，那未知的远方！

相信自己！相信我有一双隐形的翅膀！

4．我有一双隐形的翅膀

看到这个作文题目，我笑了，监考老师有点紧张，他没见过一个男生笑得花枝乱颤的样子。

我感到有点搞笑，竟然差点猜到了题目。我本来押了一道《给北大校长的一封信》，因为那位刚刚退下的北大校长，曾对他的学生们唱起《隐形的翅膀》，一夜之间成为青春期男女生的偶像。一位儒雅的校长，带着对学生们的理解和爱，一同唱起自强不息的歌曲，这是一幅多么温馨的画面。而能到他的大学里读书，又将是一件幸福无边的事情。他老人，

在学生的心里插上了一双翅膀。

我明白出题老师的一片好心，他们是想说，只要你努力，所有的丑小鸭、灰姑娘和自卑者，都会有一双隐形的翅膀，去实现你小心灵里满载着的梦想。只是这样励志的题目，给我们北京的考生有些可惜了。

我从来都知道，我一直有双隐形的翅膀。从上小学起，我就知道我会上北京大学，谁让我就住在它的隔壁，老师们都非常爱我，我去了好多博物馆，还看了很多儿童剧。我那时候就知道有不少小学生还在农村，我给他们捐过钱，还把我用过的文具送给他们。因为有一双隐形的翅膀，我毫不意外地上了一个好中学，而没有“翅膀”学生们，听说有不少当了放羊娃，也有的当了打工仔，他们还是未成年人。在初中里，我的目标是上四中，那里的高三毕业班，会有一半人考上北大清华，那可能超过了一个省的录取数量，我对此深信不疑。

我和高中同学一块去奥体中心踢球，一块去颐和园春游，一块去国大剧院看戏，我们知道我们肩负的使命，但我们并不为此感到不堪重负，因为从小开始，我们就是天生的赢胜者。我们也为外地人的遭遇担忧，为农民工、为小摊贩、为孙志刚、为邓玉娇的命运叹息，但那样的同情，与我们同情巴勒斯坦人民、同情非洲灾民，并无本质的不同。

看到一位三轮车夫被城管拦截，要夺下他赖以为生的三轮车，我一瞬间也会有一些羞愧。他的车子被夺走之后，他的儿子或者女儿也许就没法再上学，那也许是一个优秀的高中生，就这样被剥夺了上学的权利。这是因为我有一双隐形的翅膀而他没有？所以我永远能比别人飞得更高？

说到现在，您应该明白我在说什么。外地的中学经常出现高考舞弊案，这里几乎没有；外地的孩子经常因异地高考被查获，这里从来没有；外地的孩子经常创下复读的纪录，这里很少复读；外地的孩子上北大要分数惊人，这里的孩子还没考已平添很多分......

这是因为，作为北京的孩子，我有一双隐形的翅膀而他们没有。我有一双隐形的翅膀，我不必用力展翅就能在天空飞翔，这难道预示着，我一出生就是比同类更高贵的鸟儿？但为什么我一点都不感到骄傲，相反却时时感到自卑？有一本书说过，所有动物一律平等，但有些动物比其他动物更加平等。这“有些动物”，就是有一双隐形的翅膀的人？

2009年北京高考满分作文（4篇，有解析）

【作文真题】2009年北京卷

有一首歌唱道：

我有一双隐形的翅膀，

带我飞，给我希望。

我有一双隐形的翅膀，

带我飞，飞向远方。

请以“我有一双隐形的翅膀”作为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，题材不限。

【考题解析】

社会名家点评北京高考作文

●“50后”名家

郑渊洁

1955年出生于河北石家庄，作家。1985年创刊至今的《童话大王》半月刊是全部刊登郑渊洁一人作品的杂志，创刊24年总印数逾亿册，其作品字数超过两千万字。

与想象力直接挂钩

这几年的高考作文题目，越来越与想象力直接挂钩。我觉得这是一个很好的题目，给考生发挥想象的空间很大。 前两天有一个记者问我，你一个人写《童话大王》坚持了24年，到底是从哪儿去找的灵感，我的回答就刚好与这个题目很相似：“因为我有一双隐形的翅膀。”如果让我写这个题目，我估计8000字都打不住，我会用散文体，把自己这几十年的经历和感受都写出来。

总之，今年的这个题目，越有想象力的考生，就越容易拿高分。

●“50后”名家

王海鸰

1953年12月出生于山东。著名作家，总政话剧团著名编剧，有“中国婚姻第一写手”之称。长篇小说《爱你没商量》（与王朔合作）、《牵手》、《大校的女儿》、《不嫁则已》、《中国式离婚》；话剧《洗礼》、《送你一枝玫瑰花》、《我想跟你说句话》等。

题目太主旋律有利也有弊

这个题目很主旋律，因为我的孩子已经毕业，所以今年我对高考作文并没有预期，我认为作文最难出的是不能将背诵课文移植过来。有理想、有希望、有追求这样主旋律的题目将导致学生作文可能会出现一大批相似的东西。

在这种情况下，作文想出类拔萃很难，这里特指作文从思想上出类拔萃，但从另一方面讲，这样的题目也是有利有

弊，今年高考作文题的主导方向是希望青年能够追逐理想，考生通过另辟蹊径来获得高分我觉得不太容易。 文字功底好的考生一定占优势。

●“60后”名家

邱华栋

男，当代实力派作家。1969年生于新疆昌吉市。16岁开始发表作品，18岁出版第一部小说集，20年来，写作有长篇小说《夏天的禁忌》、《夜晚的诺言》、《白昼的躁动》、《正午的供词》、《花儿花》、《猎户星》、《单筒望远镜》等7部。 展开想象力容易得高分

我觉得这个题目不错，“隐形的翅膀、飞向远方”这些词句很容易激发考生的想象力。

我一直在关注高考的作文题目，现在的作文题很难出，难就难在能否判出高下。这个题目对考生的想象力是一个极大的考验，每个考生会对题目有不同的理解，写出来的作文也容易分出高下。

因此，比起往年其他的作文题，这个题目，有想象力的考生如果写好了很容易得高分，但是想象力展不开，也容易写歪了，甚至得低分。

●“70后”名家

丁力

1971年出生。现居北京。自1993年起在各类大型文学期刊发表小说作品，作品多次获奖，是七十年代出生作家群代表性人物之一。

自2000年以后，开创新类型“恶魔主义”小说方式，以更具人性深度的视角，展示时尚另类都市生活的银幕反面。 生活有感触学生有话说

给考生自我抒发的空间很大，这是一首励志歌曲，地铁、公交的电视上经常播，我都会唱，相信很多考生也都耳熟能详，它不像前几年的高考作文，给考生的亲身感触不是很深。

如果我来写这个作文，我偏向于把它写成抒情散文。我想这样一个题目，出题人应该是倾向于让考生抒发自己的理想，给考生自我抒发的空间很大。总之它的难易度适中，比较容易产生好文章；尤其是那些对生活有感触的学生，很可能会拿到高分。

●“80后”名家

安意如

1984年6月出生于安徽，诗人、作家。小时候安意如跟着外公长大，外公是旧式文人，她跟随外公读过很多唐诗宋词。曾创作诗词评赏“漫漫古典情”系列，去年推出了其中的《人生若只如初见》、《当时只道是寻常》和《思无邪》，2007年6月出版言情小说《惜春纪》。

考生应该联系当下社会

我觉得这个题目挺好，当时在四川地震的时候，很多人都会唱这首歌，在各种晚会上这首歌的出现频率也很高。 我想这首歌如此契合灾难下人们的心理，创作这首歌的人当时也没想到。考生在写作时，我认为应该联系到当下的社会，当然从小的方面也可以谈谈自己对这首歌的感受。

比如高中生在KTV 唱歌，认为这首歌仅仅是好听，但之后呢？很多人发现这首歌在灾难中还可以鼓励我们，打动我

们自己的内心，具有心理疗伤的功能。

【满分佳作】

1．我有一双隐形的翅膀

曾经听过那首《隐形的翅膀》，动听的旋律，优美的歌词。是的，我们每个人都有一双隐形的翅膀，正是有了它，我们才能充满希望，飞向远方。而对于我，那双翅膀就是那看似厚重的书籍，正是有了它，我才能充满梦想，飞向远方。 清人涨潮在《幽梦影》中曾写道：“卷中有山水。”不错，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，前人的话犹在耳畔。读书是一种感悟的过程。那一本本书就仿佛一双隐形的翅膀，带我飞跃历史的长河，看云卷云舒，花开花落。于是我看见苏东坡在明月下起舞，高歌“但愿人长久，千里共婵娟”；我看见梭罗独自坐在瓦尔登湖垂钓一天星河，脸上是不尽的悠然；我看见千年的帝王将相，看见千年的兴亡成败。是的，书如翅膀，它带我的心灵飞出狭小的窗口，让我足不出户便能领略大千世界，开阔眼界，丰富思想。

天意从来高难定，人生中不可能永远一帆风顺，当我遭遇挫折痛苦时，正是书，那双隐形的翅膀，带我冲出重重阻碍，飞翔在湛蓝的天空。譬如说当我因考试成绩失落无助时，我会去读《东坡乐府》，让那“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观冲走我的低迷情绪；又譬如说当我与朋友争吵时，伯牙子期那高山流水的曲子就会在我心中奏响，提醒我友谊的珍贵；而当我迷茫无助失去目标时，霍金那撰写《时间简史》的坚定的身影就会浮现在我面前，让我重新找回目标。是的，书如翅膀，它让我摆脱泥沼的纠缠，找到人生目标，直冲向美丽的天空。

因为痴迷于书籍，也就痴迷于写作，痴迷于信笔涂鸦。于是当一名作家就成了小小的我的一个大大的梦想。古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”不错，倘若没有丰富的文化积淀，又怎能写出像样的作品？于是，书就更加成为了我一双不可或缺的隐形翅膀，它承载了我的梦想，穿过障目的乌云，带我飞向梦想的彼岸。

耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。是的，书就是我那双隐形的翅膀，它丰富了我的眼界，指引了我的人生方向，带我飞向成功的彼岸。 书，我隐形的翅膀！

2．我有一双隐形的翅膀

我有一双隐形的翅膀，它给我希望。我有一双隐形的翅膀，它带我飞向远方。隐形的翅膀，它给我力量，给我支持，它带我飞向那片属于我自己的广阔天空。

穿越时空，我看到一个挺拔的身影，吟唱着“众人皆醉唯我独醒”，徘徊在汨罗江畔。看透这世事的污浊，他毅然决然地投入了江中。在那一瞬间，我看到了他的那双翅膀，承载着他的满腔热血和爱国热情，飞了起来。肉体虽然毁灭了，但灵魂却因此得到永生。

我又来到了莲花池边，看到一个身影，惬意地遨游在莲花丛中。莲花赋予了他高贵的人格与精神，这就是他的翅膀。他向往的是“出淤泥而不染”，是那样一种高贵淡雅。生活的贫困不能阻碍精神的富有。他的翅膀拯救了他的内心，世俗的繁琐被他抛在了身后，他的灵魂随着翅膀飞入了圣洁的天空。他的人生因为那双翅膀，飞入了一片新的境界。

在那荒芜的院子里，轮椅上的那个背影显得那么凄凉和寂寞。他徘徊，他迷茫，生活的打击仿佛让他失去了全世界。他痛苦，他挣扎，他时时叩问着天地，什么才是人生的真谛。终于，看着那一花一草，他领悟到了，那一瞬间，他的背上抖出了一双巨大的翅膀。这翅膀因他那颗坚强的心而生。虽然他失去了双腿，但他的翅膀带他飞上了蓝天，一片更加广阔的世界在他眼前展开。他的翅膀给了他重生。

我们每个人都应该有一双隐形的翅膀，它是一种坚持，是生活的目标，是人生的指引。所有想要攀上人生顶峰的人，一定都带着这样一双翅膀上路。有人说这翅膀不存在。不，我分明看到那些从我眼前走过的伟大的先人们，都带着他们的翅膀。这翅膀带他们飞上了天，它洗涤了人们的心灵，净化了人们的灵魂。之所以说它隐形，是因为它埋藏在人们的心中，慢慢地生根发芽，默默地给人力量和支持。翅膀来自于自己的心灵。想要拥有强壮的翅膀，就要有一颗强有力的心，让自己的心变得越发坚强，我们的那片天空就会越发宽阔。

我期待着，有一天，我也能插上那双隐形的翅膀，飞翔在属于我的那片天空。

3．我有一双隐形的翅膀

纪伯伦说，没有实现不了的愿望。的确，只要我们相信自己，哪怕现在眼前一片黑暗，哪怕前路暗淡迷茫，自信这一双隐形的翅膀都会带着我们飞向梦想中的远方。

自信是成功者迈出的第一步。从前有一个潦倒的青年，他四处求职却屡屡碰壁。最后他只好到一个朋友的朋友那里寻求帮助。那个人问青年，你会打字吗？青年低下头。你有什么特长吗？青年羞赧地摇了摇头。最后那人让青年留下自己的联系方式。青年匆忙地写下自己的地址，转身正要离开却被一把拽住了。那人笑着说，年轻人，你有个优点，你的字写得很漂亮吗。青年一愣，字写得漂亮也是优点？希望的火光在年轻人的眼中闪动，那双隐形的翅膀正在慢慢张开。坚信自己必将有所作为，青年开始努力工作，终于成就了一番事业。他就是大仲马。如果不是自信，文艺界将会失去一位伟大的作家，失去一个敏感而真实的灵魂。正是凭借着自信这双隐形的翅膀，大仲马攀上了艺术的巅峰，创造了人生的辉煌。

自信是使平凡蜕变成伟大的金钥匙。美国历史上最伟大的汽车推销员乔·吉拉德至今保持着一天卖出6辆汽车的惊人纪录。当被问及成功的秘诀时，他仰起充满自信笑容的脸，因为我相信，我是最棒的！正是因为吉拉德心中自信的火把一直熊熊燃烧，于是他大把地向世人抛出名片，推销自己，倾听他人，馈赠微笑，最终自信这双隐形的翅膀承载着他的梦想，伴他飞向了成功的金字塔顶。

美国前第一夫人埃莉诺·罗斯福曾说：“没有得到你的同意，任何人都无法让你感到自惭形秽。”行走在通往明天的崎岖之路上，我们没理由不相信自己会创造奇迹。只有当你自己首先肯定了自己，你才可能点亮希望，放飞梦想。 自信是一种不在乎失败的勇敢，一种不理会排挤的微笑，一种对一切艰难险阻安之若素的从容，一种洗刷了偏激的淡定，一种催人奋进的力量。

或许，这种伟大的信仰还蜷缩在你身体的某个角落沉睡。那么，趁现在唤醒它吧。背起你的行囊，张开这双有力的隐形翅膀，启航，飞翔！

这一双隐形的翅膀，载着我的、你的、所有人的梦想，穿越湍急的溪流，横渡荒芜的沙漠，乘风破浪，飞向心中的梦想之地，那未知的远方！

相信自己！相信我有一双隐形的翅膀！

4．我有一双隐形的翅膀

看到这个作文题目，我笑了，监考老师有点紧张，他没见过一个男生笑得花枝乱颤的样子。

我感到有点搞笑，竟然差点猜到了题目。我本来押了一道《给北大校长的一封信》，因为那位刚刚退下的北大校长，曾对他的学生们唱起《隐形的翅膀》，一夜之间成为青春期男女生的偶像。一位儒雅的校长，带着对学生们的理解和爱，一同唱起自强不息的歌曲，这是一幅多么温馨的画面。而能到他的大学里读书，又将是一件幸福无边的事情。他老人，

在学生的心里插上了一双翅膀。

我明白出题老师的一片好心，他们是想说，只要你努力，所有的丑小鸭、灰姑娘和自卑者，都会有一双隐形的翅膀，去实现你小心灵里满载着的梦想。只是这样励志的题目，给我们北京的考生有些可惜了。

我从来都知道，我一直有双隐形的翅膀。从上小学起，我就知道我会上北京大学，谁让我就住在它的隔壁，老师们都非常爱我，我去了好多博物馆，还看了很多儿童剧。我那时候就知道有不少小学生还在农村，我给他们捐过钱，还把我用过的文具送给他们。因为有一双隐形的翅膀，我毫不意外地上了一个好中学，而没有“翅膀”学生们，听说有不少当了放羊娃，也有的当了打工仔，他们还是未成年人。在初中里，我的目标是上四中，那里的高三毕业班，会有一半人考上北大清华，那可能超过了一个省的录取数量，我对此深信不疑。

我和高中同学一块去奥体中心踢球，一块去颐和园春游，一块去国大剧院看戏，我们知道我们肩负的使命，但我们并不为此感到不堪重负，因为从小开始，我们就是天生的赢胜者。我们也为外地人的遭遇担忧，为农民工、为小摊贩、为孙志刚、为邓玉娇的命运叹息，但那样的同情，与我们同情巴勒斯坦人民、同情非洲灾民，并无本质的不同。

看到一位三轮车夫被城管拦截，要夺下他赖以为生的三轮车，我一瞬间也会有一些羞愧。他的车子被夺走之后，他的儿子或者女儿也许就没法再上学，那也许是一个优秀的高中生，就这样被剥夺了上学的权利。这是因为我有一双隐形的翅膀而他没有？所以我永远能比别人飞得更高？

说到现在，您应该明白我在说什么。外地的中学经常出现高考舞弊案，这里几乎没有；外地的孩子经常因异地高考被查获，这里从来没有；外地的孩子经常创下复读的纪录，这里很少复读；外地的孩子上北大要分数惊人，这里的孩子还没考已平添很多分......

这是因为，作为北京的孩子，我有一双隐形的翅膀而他们没有。我有一双隐形的翅膀，我不必用力展翅就能在天空飞翔，这难道预示着，我一出生就是比同类更高贵的鸟儿？但为什么我一点都不感到骄傲，相反却时时感到自卑？有一本书说过，所有动物一律平等，但有些动物比其他动物更加平等。这“有些动物”，就是有一双隐形的翅膀的人？

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我喜欢的一首歌作文

我喜欢的一首歌作文（一）

每个人都有自己喜欢的一首歌，当然，我也不例外。在这些数不胜数的歌中，我最喜欢的一首歌就是――《隐形的翅膀》。每当我听起这首歌，我就会情不自禁地想起那件事……

记得有一次英语考试，我才考了80分，而我们班居然有几个人满分。从那次起，我开始变的闷闷不乐的。课堂上，我不积极发言。下课了，看不到同学们与我玩耍的情景。我觉得同学们都在嘲笑我……老师似乎看出了我的心思，在一次课堂上，老师问我们有没有听过《隐形的翅膀》这首歌，听过这首歌的同学都大声地唱起来，我被这美妙动人的歌声吸引住了，回家后，我搜索了这首歌并尝试着学唱。

“每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”从此，我不再自卑。

我喜欢这首歌，因为它让我在绝望中找到希望，在自卑中给了我鼓励。 我喜欢的一首歌作文（二）

“每一次都在孤单徘徊中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光……”这是我最喜欢的“隐形的翅膀”这首歌了。

记得那是一年级的时候，胆小的我刚刚上小学。同学、课程和老师对我来说都是陌生的。课上，我不回答问题，而是用害怕的眼神看着老师；课下，我不和同学聊天、做游戏，而是自己坐在座位上呆着。终于，老师向妈妈说了这件事。妈妈日思夜想，总算想了一条妙招。那天，她把我叫过来听了一首歌；“每一次都在孤单徘徊中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”“好好听呀！”我眼中充满了喜悦。妈妈问：“你喜欢这首歌吗？”“当然了，她是那么坚强的人。”“那么，你也应该做这么坚强的人好不好？”霎时间，我似乎明白了妈妈的用意。

当时，我的眼泪在眼眶里直打转，真的很受感动。于是，我发愤图强，有了很大的进步。老师、同学都说我像换了个人似的。从那以后，当我遇到>挫折时，总是不由自主地想起这首歌。

我喜欢《隐形的翅膀》这首歌，因为它使我更自信，更坚强。

我喜欢的一首歌作文（三）

春天是百花的季节，朵朵花争芳斗艳，有粉红的桃花，金黄的迎春花，雪白的梨花，但我最喜欢樱花。

朵朵樱花挂满枝头，一枝上就有十几朵花球球，连枝儿都压弯了。远远望去，就像一大片五颜六色的地毯，美极了。近看花是五角星形的，花心是下面白上面黄，像一小棵豆芽，风一吹来，花儿就向路人点头。它的颜色非常多，有白色，有粉色和红色等，看这棵像是挂满“银子”的发财树，另一棵像是扑过粉的小姑娘。

樱花不止是让人观看，还有其它作用，比如说美容、泡茶等。樱花还可以做裙子，什么？做裙子？！没错，心灵手巧的人可以把一片一片的花瓣绣在裙子上呢！ 啊，樱花，你用生命换取了人类的>幸福，我喜欢你！

我喜欢的一首歌作文

我喜欢的一首歌作文（一）

每个人都有自己喜欢的一首歌，当然，我也不例外。在这些数不胜数的歌中，我最喜欢的一首歌就是――《隐形的翅膀》。每当我听起这首歌，我就会情不自禁地想起那件事……

记得有一次英语考试，我才考了80分，而我们班居然有几个人满分。从那次起，我开始变的闷闷不乐的。课堂上，我不积极发言。下课了，看不到同学们与我玩耍的情景。我觉得同学们都在嘲笑我……老师似乎看出了我的心思，在一次课堂上，老师问我们有没有听过《隐形的翅膀》这首歌，听过这首歌的同学都大声地唱起来，我被这美妙动人的歌声吸引住了，回家后，我搜索了这首歌并尝试着学唱。

“每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”从此，我不再自卑。

我喜欢这首歌，因为它让我在绝望中找到希望，在自卑中给了我鼓励。 我喜欢的一首歌作文（二）

“每一次都在孤单徘徊中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光……”这是我最喜欢的“隐形的翅膀”这首歌了。

记得那是一年级的时候，胆小的我刚刚上小学。同学、课程和老师对我来说都是陌生的。课上，我不回答问题，而是用害怕的眼神看着老师；课下，我不和同学聊天、做游戏，而是自己坐在座位上呆着。终于，老师向妈妈说了这件事。妈妈日思夜想，总算想了一条妙招。那天，她把我叫过来听了一首歌；“每一次都在孤单徘徊中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”“好好听呀！”我眼中充满了喜悦。妈妈问：“你喜欢这首歌吗？”“当然了，她是那么坚强的人。”“那么，你也应该做这么坚强的人好不好？”霎时间，我似乎明白了妈妈的用意。

当时，我的眼泪在眼眶里直打转，真的很受感动。于是，我发愤图强，有了很大的进步。老师、同学都说我像换了个人似的。从那以后，当我遇到>挫折时，总是不由自主地想起这首歌。

我喜欢《隐形的翅膀》这首歌，因为它使我更自信，更坚强。

我喜欢的一首歌作文（三）

春天是百花的季节，朵朵花争芳斗艳，有粉红的桃花，金黄的迎春花，雪白的梨花，但我最喜欢樱花。

朵朵樱花挂满枝头，一枝上就有十几朵花球球，连枝儿都压弯了。远远望去，就像一大片五颜六色的地毯，美极了。近看花是五角星形的，花心是下面白上面黄，像一小棵豆芽，风一吹来，花儿就向路人点头。它的颜色非常多，有白色，有粉色和红色等，看这棵像是挂满“银子”的发财树，另一棵像是扑过粉的小姑娘。

樱花不止是让人观看，还有其它作用，比如说美容、泡茶等。樱花还可以做裙子，什么？做裙子？！没错，心灵手巧的人可以把一片一片的花瓣绣在裙子上呢！ 啊，樱花，你用生命换取了人类的>幸福，我喜欢你！

1. 北京卷满分作文： 我有一双隐形的翅膀

曾经听过那首《隐形的翅膀》，动听的旋律，优美的歌词。是的，我们每个人都有一双隐形的翅膀，正是有了它，我们才能充满希望，飞向远方。而对于我，那双翅膀就是那看似厚重的书籍，正是有了它，我才能充满梦想，飞向远方。

清人涨潮在《幽梦影》中曾写道：“卷中有山水。”不错，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，前人的话犹在耳畔。读书是一种感悟的过程。那一本本书就仿佛一双隐形的翅膀，带我飞跃历史的长河，看云卷云舒，花开花落。于是我看见苏东坡在明月下起舞，高歌“但愿人长久，千里共婵娟”；我看见梭罗独自坐在瓦尔登湖垂钓一天星河，脸上是不尽的悠然；我看见千年的帝王将相，看见千年的兴亡成败。是的，书如翅膀，它带我的心灵飞出狭小的窗口，让我足不出户便能领略大千世界，开阔眼界，丰富思想。

天意从来高难定，人生中不可能永远一帆风顺，当我遭遇挫折痛苦时，正是书，那双隐形的翅膀，带我冲出重重阻碍，飞翔在湛蓝的天空。譬如说当我因考试成绩失落无助时，我会去读《东坡乐府》，让那“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观冲走我的低迷情绪；又譬如说当我与朋友争吵时，伯牙子期那高山流水的曲子就会在我心中奏响，提醒我友谊的珍贵；而当我迷茫无助失去目标时，霍金那撰写《时间简史》的坚定的身影就会浮现在我面前，让我重新找回目标。是的，书如翅膀，它让我摆脱泥沼的纠缠，找到人生目标，直冲向美丽的天空。 因为痴迷于书籍，也就痴迷于写作，痴迷于信笔涂鸦。于是当一名作家就成了小小的我的一个大大的梦想。古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”不错，倘若没有丰富的文化积淀，又怎能写出像样的作品？于是，书就更加成为了我一双不可或缺的隐形翅膀，它承载了我的梦想，穿过障目的乌云，带我飞向梦想的彼岸。

耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。是的，书就是我那双隐形的翅膀，它丰富了我的眼界，指引了我的人生方向，带我飞向成功的彼岸。

书，我隐形的翅膀！

2. 湖北满分作文: 站在老屋的门口

一座低矮的小木房，只在屋顶披着一层灰色的瓦，时光侵蚀了老屋的门。而我徘徊在门口，想着那些平常小事。

先前是爷爷守着老屋。他喜欢坐在门口，一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。而当每次呛得满脸通红时，便急急地招我给他捶背。那场景重复了几年。而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳，落了又起，起了又落。不经意中，爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳，担摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛，终究，没了坐在老屋门口的人了。 后来迁了新居，奶奶却执意要呆在那所老房子里。她也不解释，只是如爷爷一样沉默地坐着，大家违拗不了她。但稍稍懂事的我想，这老屋的门，承载了太多太多。放学回家，我

喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业，一来那儿安静，二来也可与奶奶做伴。奶奶喜欢唠叨，唠叨那些我好奇的往事。偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口，谈着那些谁会先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一样。但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨，埋怨那个糟老头子去得太早。那时候不知是奶奶倚着门，还是门倚着奶奶。孤零零地，我噙着泪，听着她呜咽，却哭不出声。

时间久了，老屋也成了摇摇欲坠的危房。村里的人劝爸爸把屋拆了，我没肯，当然，爸爸也执意没有答应。记得他同我一起走到老屋那挂锁的门口，听他喃喃地说：“等我老了，还住在这屋里。”我想我是懂的：爷爷奶奶都在这里去了，爸料想是在这门口看到了他们的身影；而人近中年，也想到了自己的归宿。那时候，我天真地应了一句：“爸，等我老了，也住在这屋里。”爸没吱声，摸了摸那扇小木门，转身便走了。我想他是不愿在老屋的门口哭，怕爷爷奶奶瞧见了伤心。

而如今，我站在老屋的门口，不愿去推开它，因为怕触及那些尘封的往事。但有些事物，如同老屋的门，经历了太多太多，却依旧沉默无语。我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑，但我想，今天与明天之间，也许也只隔着一扇门，我们都站在岁月的门口徘徊，追忆着那些过往的事与过往的人。

我站在老屋门口，想着那些平常小事。老屋的门，被岁月锁着。

站在车站的门口

车站，一个不断上演着离别与欢聚的舞台。这幕离别与欢聚之戏的主人翁总是在不断的变化，不变的是，这是同一个站台。

戏剧的主人翁在变，有一天，我就成了这部戏里的主角。一个春寒料峭的日子，一个满是喜气和生机的季节，同时，在我眼里，又是一个失意的季节。一天，爸妈一大早就起床忙里忙外地收拾东西。还处在梦乡与现实的过渡地带的我，忽然依稀听到了一丝啜泣。我睁开朦胧睡眼，发现在昏暗灯光下亲爱的母亲的脸，挂着一些泪水，写着一脸忧伤。我爬到母亲怀里，问她怎么了，她没有说话。倒是一向沉默少言的父亲开口了：我们今天要到外省去打工，一年可能才回一次„„我当时就哭了，因为不想爸妈离开。但是这些都于事无补。奶奶拉着满脸泪痕的我，站在车站的门口，和妈妈、爸爸道别。然后便目送他们踏上汽车。汽车缓缓启动，渐渐地成了点，渐渐地消失在大雾的清晨，只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口„„从此，车站便停留在了我的记忆里。我时不时的会站在车站的门口，愿远去的车能带去我对母亲父亲的祝福，愿回来的车能为我捎来父亲母亲的音讯。我会站在车站的门口，继续着我离别与期待欢聚的车站之戏。

叶子绿了又黄，黄了就掉，掉了之后又长。这个世界一直在变，而站台的戏却没变，它依然在上演着。变了的，依然只是主人翁。

十多年前送别的我成了如今远去的人，十多年前远去的父母成了如今送别的人。每一次返校的清晨，母亲总是会像当年远去一样的早早起床，为我收拾行李，为我准备早餐，一切完毕后便送我到车站，来继续这部没有结局的戏。千叮咛万嘱咐：好好学习，注意身体，多吃饭，少喝冷水„„总有说不完道不尽的“唠叨”，一种让人心田温暖的唠叨。车走了，透过窗，虽然外面光线暗，但我却分明看到了母亲眼里的不舍，以及泪汪汪的眼眶。离去了，便是无限的不舍与怀念；待到归来时，眼中是一种欣喜若狂的兴奋。但眼睛不管是在离去还是归来时总是湿湿的。

站在车站的门口，祝愿远去的人一路平安；站在车站的门口，等待思念的人平安归来。我的心里有一个车站，一个不断上演离别与欢聚的车站。我会一直站在车站的门口，去送别，去祝福，去等待，去欢聚。

3. 江苏满分作文： 品味时尚

“我送你离开，千里之外，你无声黑白„„”一首《千里之外》唱遍大江南北，把周杰伦这个演艺界的大众宠儿又一次推向了时尚的最高潮。耳边响起这熟悉的旋律，眼前总会闪过一张充满活力的年轻脸庞。但是你知道吗？还有一个与此形象大相径庭却又家喻户晓的人物，也曾演绎过这首流行音乐——著名的中央电视台播音员：罗京。

“观众朋友们大家好，这里是中央电视台„„”每天晚上七点整，那亲切的面容总是准时出现在荧屏上，那熟悉的嗓音总是回响在亿万观众的耳边。他的庄重、大方、不苟言笑的播音风格，牢牢地抓住了无数人们的心。

我们看到了一个崭新的罗京、一个与往日荧屏上截然不同的罗京、一个同样充满活力的时尚的罗京。

但是，他的工作不允许他以这样的形象出现在我们面前。一时间，各种各样的批评潮水般涌来。是啊，他是国家形象的代表，华夏之音的传达者。这份沉甸甸的责任，不允许他做出哪怕一丝的改变。于是，日复一日，年复一年，他又变回从前的那个庄重严肃的罗京了。直到08年8月31日，从那天之后，他就彻底从电视上消失了。一道不幸的消息传来：因为身患淋巴癌，罗京不得不离开《新闻联播》的播音室，入院治疗。

10个月后，把自己的一生都献给播音事业的优秀播音员罗京与世长辞，永远地离开了他所钟爱的播音事业，离开了亿万喜爱他的广大观众。

罗京就像一首巴赫的《十二平均律》，严谨得几近刻板。是真的缺少贝多芬的狂放、肖邦的写意、爵士乐的自由、拉丁音乐的奔放吗？一曲《千里之外》，给了我们最好的答案。 因为工作和公众形象的原因，他做出了巨大的牺牲。今天，他永远地离开了我们。看着浩如烟海的悼念和祝福，我突然意识到：罗京那般的沉稳、严谨、勇于牺牲和隐忍，其实一点也不逊于周董之流。希望这种精神，可以永远成为激励我们积极向上的新的时尚。

4. 浙江满分作文： 绿叶•情意

当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井，来吊丧的宾客也已渐渐散尽。妈妈紧紧地牵着我的手，与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑，原来并没有永远的故乡，我们永远都是过客。

处理完奶奶的丧事，爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地，顺从地跟随着我们来到城里。然而，走在鹅卵石铺就的小路上，我无数次看见了爷爷的回眸，那深沉的眷恋与无以言表的无奈，最终都化为一滴浑浊的泪水，慢慢地倒流进心底。

别了，我听见这两个字。

在城里的爷爷，依旧每日早起。这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市，多少显得有一些另类。然而，爷爷并不在乎那些异样的目光，依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服，穿梭在社区的各个角落。他在楼前被废弃的土地开垦出一片花田，撒下各种奇奇怪怪的种子，每日伺弄，神情严肃地仿佛在完成一项神圣的使命。

只有我知道爷爷的孤独。因为我也有着这样孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼，那木制楼梯凄婉的呻吟，那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光，那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。

在这一片钢筋混凝土中，我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸，我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈的放下，我总有一种想哭的冲动。

当年的爷爷是一片意气风发的绿叶，他可以暂时离开他的根，去远方飘荡，寻找属于他的风景，然而如今，这一片绿叶已然悄悄凋零，他需要回去，与故乡永远地厮守在一起。 那是爷爷的八十大寿，亲戚朋友们借此都聚在一起，我眼神流转，却寻不见爷爷的身影。悄悄起身出了宴会大厅，我看见爷爷徘徊在角落的窗前。我过去，握住了爷爷的手。爷爷动动嘴唇，说： “我想回家。”仿佛是一个寻求家的庇护孩童。

“好，我们一起回家。” 我从爷爷身上看到了自己的影子，每个人都是一片绿叶，不管飘到多远，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。

那么，就让我们带着对根的情意打拼，然后在日落之前，牵着手，回家。

脉脉乡情

浩浩的江水载着扬帆的船儿远征，然而船儿明白来时灯塔的方向是心底最依恋的港湾；碧蓝的天空承载着鸽子飞翔的双翅，然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌着的依恋，天空中掠过的思念，当一个熟悉的名词在脑际浮现，心中总是有些悸动。

曾经是如此惊诧于叶落的壮美，感怀于那极致的美丽。枝杈与土地仅有几米的距离，然而叶儿毅然挣脱，任风翻飞，它飞旋：任车将它压得粉碎，它依然高歌，向着根的方向飞旋着动容的美丽。我问落叶，落叶不语，那该是由内散发的情愫，慢慢体会。

直到那一年，阳光融融，拂过内心小小的激动，春风暖暖，却吹过心底淡淡的苦涩，门前的柏树窸窣作响，摇曳着内心的不舍，那一天我们举家迁往城里。远去了清晨那晶莹的露珠，远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅志，远去了春雨下撑着伞漫步于田埂的惬意。钻进门前等候的车内，望着阳光映衬出的古屋的倩影，记忆便尘封在这安详伫立的院落，在那渐渐远去的方向，我落泪了，止不住地落，从心底流淌出的。

远离了家乡，在一个陌生的城市一切都是那么新奇，可心中似乎是愈加想家了。这时我仿佛能够真切得体会到落叶挣脱枝头的毅然，是家的力量，是根的力量呀。林语堂的一篇随笔曾给予了我深深地慰藉。小时候的他住在鼓浪屿，离海很近，他常常和父亲在海边倾听海的沉吟，他常问父亲海的那边的图景，他向往着，终于他飞过了那道海，可海的这边依然深深地萦绕在他的心底。他说：“当我乘飞机越过这道海时，觉得其实它很小，而当我在海的那头遥望家乡时，它是如此渺远。”短短的一句话是如此意味深长，因为乡愁是人间最美的语言。

每个生灵都有着它的根，都有着牵引着它的一根丝，流淌着人间最美丽的情感。就在秘鲁和玻利维亚的交界处有一条的的喀喀湖，上面住着一群乌鲁人，当日月斗转过多少个春秋他依然生活在浮岛上，当印加文明渐去，当温室效应袭来，他依然坚持固守，他们说：“那是根生长的水域，根是拔不起，移不动的。”

那是多么简单却是那样动人的话语，带着那样寻找的愿望，带着按捺不住的依恋，再回到那片熟悉的土地，手捧一杯清绿的熏豆茶，踱步于乡间小道，感受着那氤氲的湿气里弥漫着的泥土的芬芳，犹如泰伊的弥撒曲一般令人销魂，那一刻我觉得自己被融化了。随手拔起

路边的野花，我惊诧于那根系的葱茏，是它生成了绚丽的色彩，那时我找到了一直追踪的答案。

青春的我正要扬帆起航，一卷书，一杯茶，蒸腾着脉脉乡情，在心底一直有灯塔照着我来时的方向。

5. 福建满分作文: 这也是一种力量

微笑，恰如淌过的溪流，柔和恬静；微笑，恰似那悬挂的一刀新月，皎洁光亮；微笑，又恰似那挺拔的苍松，积蓄着万般力量„„

如果说，有一种力量可以让人坚韧不拔，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人自信满满，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人心头一暖，那便是微笑的力量！

那次天崩地裂，那次地动山摇，高楼大厦瞬间成为一片瓦砾，多少生命在废墟下呼唤求助。当解放军战士将一个小男孩成功托起，放入单架时，他轻轻地一笑，用满是灰尘的右手向战士们敬礼！这是一个孩子的微笑，也是灾区人民对未来充满希望的一笑。它传达了太多：乐观坚强地活着，感谢所有关心灾区的朋友们，我很好！

也许小男孩不曾想到很多，他只知道，每天都是阳光的，而微笑，是给自己最好的犒赏。 我们喜欢微笑，喜欢嘴角的翘起，喜欢那弯起的弧度，更喜欢它所传达的一种力量。 奥运会的志愿者们，无论在何种场合，面对何种肤色、国籍的人，总是报以微笑。这不仅展现了一个大国的风采，更展现出了中华民族包容的姿态。它在向全世界传递着一种力量，一种海纳百川、拥抱世界的力量！

而那2008张源自世界各地的笑脸，同样传达出微笑不可抗拒的力量。

不需要李白 “仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的大笑；不需要 “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的充满血腥的狂笑；也不需要 “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的红颜一笑„„这些笑，或太狂放不羁，或太刚烈顽强，抑或充满妩媚。而我们需要的，不过是浅浅的会心一笑。

人们很容易记住温总理那慈祥的笑容，那是自信满满的他发自肺腑的微笑。面对金融危机，从容不迫，面对外国记者的犀利问题，他依旧笑对。他正如一代儒者，温文尔雅地处世待人。他的微笑，不也是一种力量吗? 这是笑对人生的一种力量！

微笑，正如同一支支高擎的火炬，在全世界，在湛蓝的天空下，一直传递着„„

当人们帮助了困境中的你，你的微笑是感激，是满怀深情的力量；当别人不小心踩到你，你的微笑便是宽容大度的力量；当厄运侵袭了你，而你却报以微笑时，微笑便成了坚强勇敢的力量！

如果全世界都充满爱，充满微笑，将不再会有伊拉克战争、巴以冲突以及朝核问题。我们，作为新世纪的主人，将肩负着历史赋予我们的责任，那就是将微笑作为一种力量传递到世界的每个角落„„

6. 湖南满分作文: 踮起脚尖

我踮起脚尖，探着身子朝公路转弯处焦急的望，中巴车怎么还不来啊，都等了十多分钟了„„

今天端午节，学校放了一天假，再一个月就要高考了，很累心里反而踏实，都成这样了，清华北大去不了，一般本科应该没问题吧，焦急的心情逐渐平静，每一次月考的成绩如同放电影般闪现。

“嘀嘀”，车，终于来了，人不是很多，可能是中午的缘故吧，我坐在靠窗的位置，中巴车在山岭和平原穿梭，山上苍翠苍翠的树，路边绿油绿油的稻田，偶尔还能看到人背着药筒打药，经过一些人家的时候，看到桃树上挂满了桃子，还有李子，院子里的竹竿上挂着开水烫过的粽叶。

穿过后山的橘子林就到自己家院子了，大喊一声，“妈，我回来了。”妈妈从屋里走出来，手在围裙上揩了两下，笑盈盈地接过书包。

“怎么这么晚才回来？”

“早上坐车人很多，我看了会书！”

“有把握了？”

“有！”

“你呀，就是过度自信！”

妈妈就笑，脸上全是皱纹，然后一个剥好的粽子就到我手上了，小时候等到深更半夜都要吃一个新煮的，现在觉得粽子的味道却不咋的，妈妈又端出了桃子，给我刮皮。

中饭有鱼，有肉，有鸡蛋，还有妈妈采的野蘑菇，妈妈一个劲地要我多吃点，我也毫不客气，肉还没咽下鱼又塞到了嘴里，最后连肉汤都泡饭吃掉了，好撑。

下午三点多，我又要去学校了，这次要等高考完了才能回来。

妈妈给了我400块钱。

“只有最后一个月了，吃好点！”

“知道了„„”我拖着长音。

“放心好了，我一定给您考个本科！”

我背着包，妈妈提着做好了的两个荤菜，还拎了一袋桃子和李子。

“妈，我不要了，好重！”

“放在车上，又不要你背。到桃源了打个的四块钱就把你送到学校了。” 小路上我走前面，妈妈走我后面，大路上和妈妈并排走。

“妈，等我考上湖南师大，我们好好在长沙玩玩。”

“考都还没考上呢！”

“妈，我到时候找到家教，就把您接到长沙来住。”

“今天车怎么还没来呢？”，我踮起脚尖，探着身子，妈妈拍打我身上的灰尘，整理我的衣领，又开始唠叨„„

“嘀嘀”，终于，车来了，我挤上去，妈妈把东西递给我，然后站在那里，车门关了，风吹起妈妈的头发，裤管空荡荡的，我挥手，妈妈也挥手„„

很远了，马上就要转弯了，我踮着脚尖，趴在窗户上，看到妈妈也踮着脚尖探着身子和我挥手„„

7. 天津满分作文: 我说90后

如果我们所谓的“90后”，依然穿着绿恢蓝带补丁的衣服、背着个“军挎”，唱着“大海航行靠舵手”，念着革命的“老三篇”，张口革命、闭口共产主义，随时准备着解放全人类，雄赳赳气昂昂的走在21世纪中国现代都市的大街上，作为所谓的“50后”、“60后”的您们又作何感想？是骄傲，自豪，并由此百感交集激发您们对革命年代那激情燃烧的岁月的美好回忆，还是自责，叹息：60年了，我们的子孙还没有改变我们贫困落后的面貌和简单同向的思维呢？

我想，当我们不再像“70后”、“80后”那样，羞怯的发出“我是一只小小鸟，想要飞呀却飞也飞不高，我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱，这样的要求算不算太高”的无奈和困惑的时候，我们“90后”，倒更愿意自信的高歌“我要飞得更高，飞得更高，狂风一样舞蹈，挣脱怀抱，我要飞得更高，飞得更高，翅膀卷起风暴，心生呼啸”的时候，我们展示的是乐观的心态、自信的品性，个性与自我的价值求索，平观世界的开放与包容。

当然，我们也有很多缺点和不足：追求华丽，讲究时尚，爱玩个性与新鲜的语汇，喜欢“酷”与“拽”的偶像气质，缺乏吃苦耐劳与脚踏实地的朴素、坚韧，甚至有些自私、脆弱、散漫、逆反，缺乏集体意识及信仰，有现代华丽的叶子，却欠丰民族传统的根脉。但社会归纳给“90后”的病诟，有多少是我们的表象，如我们穿的衣服，只是色彩不同，又有多少只是极端个别的“点”而非“面”的以偏盖全，抑或有多少是生产我们的“流水线”--家庭、社会、教育、考试、人才评价、就业保障、民主法制、全民信仰与价值观等整体机制与体系的问题呢？这的确是我们“90后”及社会需要深刻思考的问题。

但正如每一个时代都有每一个时代的精神色彩与追求，我们的祖辈崇尚“共产主义”，尽管他们对那样的理想缺乏具化的认知与独立的思维，但，有那样的一个理想作为支撑，他们万众一心，坚定不移，在一穷二白的艰苦条件下，创造了一个又一个奇迹。而我们的民族理想与精神，依然延续，直到现在。我们“90后”忘了吗？没有。那样的一种精神与境界，那样的一种坚韧与无畏，那样的一种胆略与胸怀，其实已经像血液一样，遗传与流动在我们的身上。但我们作为“90后”，同样肩负着改革与创新，与时俱进与科学发展，把我们的国家与家园建设的更加繁荣富强的使命。如果我们还是向父辈那样的同向思维，还是像他们那样的因循守旧，还用算盘去研发计算新型导弹的弹道轨迹，我想即使我们再吃糠咽菜，衣衫褴褛的朴素也终将无济于事。

还是喜欢毛主席的一句诗词：“数风流人物，还看今朝”。作为“90后”，我们没有理由自卑，更没有理由不自信，祖国要强大，民族要富强。我们来了！昂首挺胸充满青春的风采来了！

1. 北京卷满分作文： 我有一双隐形的翅膀

曾经听过那首《隐形的翅膀》，动听的旋律，优美的歌词。是的，我们每个人都有一双隐形的翅膀，正是有了它，我们才能充满希望，飞向远方。而对于我，那双翅膀就是那看似厚重的书籍，正是有了它，我才能充满梦想，飞向远方。

清人涨潮在《幽梦影》中曾写道：“卷中有山水。”不错，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，前人的话犹在耳畔。读书是一种感悟的过程。那一本本书就仿佛一双隐形的翅膀，带我飞跃历史的长河，看云卷云舒，花开花落。于是我看见苏东坡在明月下起舞，高歌“但愿人长久，千里共婵娟”；我看见梭罗独自坐在瓦尔登湖垂钓一天星河，脸上是不尽的悠然；我看见千年的帝王将相，看见千年的兴亡成败。是的，书如翅膀，它带我的心灵飞出狭小的窗口，让我足不出户便能领略大千世界，开阔眼界，丰富思想。

天意从来高难定，人生中不可能永远一帆风顺，当我遭遇挫折痛苦时，正是书，那双隐形的翅膀，带我冲出重重阻碍，飞翔在湛蓝的天空。譬如说当我因考试成绩失落无助时，我会去读《东坡乐府》，让那“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观冲走我的低迷情绪；又譬如说当我与朋友争吵时，伯牙子期那高山流水的曲子就会在我心中奏响，提醒我友谊的珍贵；而当我迷茫无助失去目标时，霍金那撰写《时间简史》的坚定的身影就会浮现在我面前，让我重新找回目标。是的，书如翅膀，它让我摆脱泥沼的纠缠，找到人生目标，直冲向美丽的天空。 因为痴迷于书籍，也就痴迷于写作，痴迷于信笔涂鸦。于是当一名作家就成了小小的我的一个大大的梦想。古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”不错，倘若没有丰富的文化积淀，又怎能写出像样的作品？于是，书就更加成为了我一双不可或缺的隐形翅膀，它承载了我的梦想，穿过障目的乌云，带我飞向梦想的彼岸。

耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。是的，书就是我那双隐形的翅膀，它丰富了我的眼界，指引了我的人生方向，带我飞向成功的彼岸。

书，我隐形的翅膀！

2. 湖北满分作文: 站在老屋的门口

一座低矮的小木房，只在屋顶披着一层灰色的瓦，时光侵蚀了老屋的门。而我徘徊在门口，想着那些平常小事。

先前是爷爷守着老屋。他喜欢坐在门口，一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。而当每次呛得满脸通红时，便急急地招我给他捶背。那场景重复了几年。而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳，落了又起，起了又落。不经意中，爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳，担摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛，终究，没了坐在老屋门口的人了。 后来迁了新居，奶奶却执意要呆在那所老房子里。她也不解释，只是如爷爷一样沉默地坐着，大家违拗不了她。但稍稍懂事的我想，这老屋的门，承载了太多太多。放学回家，我

喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业，一来那儿安静，二来也可与奶奶做伴。奶奶喜欢唠叨，唠叨那些我好奇的往事。偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口，谈着那些谁会先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一样。但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨，埋怨那个糟老头子去得太早。那时候不知是奶奶倚着门，还是门倚着奶奶。孤零零地，我噙着泪，听着她呜咽，却哭不出声。

时间久了，老屋也成了摇摇欲坠的危房。村里的人劝爸爸把屋拆了，我没肯，当然，爸爸也执意没有答应。记得他同我一起走到老屋那挂锁的门口，听他喃喃地说：“等我老了，还住在这屋里。”我想我是懂的：爷爷奶奶都在这里去了，爸料想是在这门口看到了他们的身影；而人近中年，也想到了自己的归宿。那时候，我天真地应了一句：“爸，等我老了，也住在这屋里。”爸没吱声，摸了摸那扇小木门，转身便走了。我想他是不愿在老屋的门口哭，怕爷爷奶奶瞧见了伤心。

而如今，我站在老屋的门口，不愿去推开它，因为怕触及那些尘封的往事。但有些事物，如同老屋的门，经历了太多太多，却依旧沉默无语。我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑，但我想，今天与明天之间，也许也只隔着一扇门，我们都站在岁月的门口徘徊，追忆着那些过往的事与过往的人。

我站在老屋门口，想着那些平常小事。老屋的门，被岁月锁着。

站在车站的门口

车站，一个不断上演着离别与欢聚的舞台。这幕离别与欢聚之戏的主人翁总是在不断的变化，不变的是，这是同一个站台。

戏剧的主人翁在变，有一天，我就成了这部戏里的主角。一个春寒料峭的日子，一个满是喜气和生机的季节，同时，在我眼里，又是一个失意的季节。一天，爸妈一大早就起床忙里忙外地收拾东西。还处在梦乡与现实的过渡地带的我，忽然依稀听到了一丝啜泣。我睁开朦胧睡眼，发现在昏暗灯光下亲爱的母亲的脸，挂着一些泪水，写着一脸忧伤。我爬到母亲怀里，问她怎么了，她没有说话。倒是一向沉默少言的父亲开口了：我们今天要到外省去打工，一年可能才回一次„„我当时就哭了，因为不想爸妈离开。但是这些都于事无补。奶奶拉着满脸泪痕的我，站在车站的门口，和妈妈、爸爸道别。然后便目送他们踏上汽车。汽车缓缓启动，渐渐地成了点，渐渐地消失在大雾的清晨，只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口„„从此，车站便停留在了我的记忆里。我时不时的会站在车站的门口，愿远去的车能带去我对母亲父亲的祝福，愿回来的车能为我捎来父亲母亲的音讯。我会站在车站的门口，继续着我离别与期待欢聚的车站之戏。

叶子绿了又黄，黄了就掉，掉了之后又长。这个世界一直在变，而站台的戏却没变，它依然在上演着。变了的，依然只是主人翁。

十多年前送别的我成了如今远去的人，十多年前远去的父母成了如今送别的人。每一次返校的清晨，母亲总是会像当年远去一样的早早起床，为我收拾行李，为我准备早餐，一切完毕后便送我到车站，来继续这部没有结局的戏。千叮咛万嘱咐：好好学习，注意身体，多吃饭，少喝冷水„„总有说不完道不尽的“唠叨”，一种让人心田温暖的唠叨。车走了，透过窗，虽然外面光线暗，但我却分明看到了母亲眼里的不舍，以及泪汪汪的眼眶。离去了，便是无限的不舍与怀念；待到归来时，眼中是一种欣喜若狂的兴奋。但眼睛不管是在离去还是归来时总是湿湿的。

站在车站的门口，祝愿远去的人一路平安；站在车站的门口，等待思念的人平安归来。我的心里有一个车站，一个不断上演离别与欢聚的车站。我会一直站在车站的门口，去送别，去祝福，去等待，去欢聚。

3. 江苏满分作文： 品味时尚

“我送你离开，千里之外，你无声黑白„„”一首《千里之外》唱遍大江南北，把周杰伦这个演艺界的大众宠儿又一次推向了时尚的最高潮。耳边响起这熟悉的旋律，眼前总会闪过一张充满活力的年轻脸庞。但是你知道吗？还有一个与此形象大相径庭却又家喻户晓的人物，也曾演绎过这首流行音乐——著名的中央电视台播音员：罗京。

“观众朋友们大家好，这里是中央电视台„„”每天晚上七点整，那亲切的面容总是准时出现在荧屏上，那熟悉的嗓音总是回响在亿万观众的耳边。他的庄重、大方、不苟言笑的播音风格，牢牢地抓住了无数人们的心。

我们看到了一个崭新的罗京、一个与往日荧屏上截然不同的罗京、一个同样充满活力的时尚的罗京。

但是，他的工作不允许他以这样的形象出现在我们面前。一时间，各种各样的批评潮水般涌来。是啊，他是国家形象的代表，华夏之音的传达者。这份沉甸甸的责任，不允许他做出哪怕一丝的改变。于是，日复一日，年复一年，他又变回从前的那个庄重严肃的罗京了。直到08年8月31日，从那天之后，他就彻底从电视上消失了。一道不幸的消息传来：因为身患淋巴癌，罗京不得不离开《新闻联播》的播音室，入院治疗。

10个月后，把自己的一生都献给播音事业的优秀播音员罗京与世长辞，永远地离开了他所钟爱的播音事业，离开了亿万喜爱他的广大观众。

罗京就像一首巴赫的《十二平均律》，严谨得几近刻板。是真的缺少贝多芬的狂放、肖邦的写意、爵士乐的自由、拉丁音乐的奔放吗？一曲《千里之外》，给了我们最好的答案。 因为工作和公众形象的原因，他做出了巨大的牺牲。今天，他永远地离开了我们。看着浩如烟海的悼念和祝福，我突然意识到：罗京那般的沉稳、严谨、勇于牺牲和隐忍，其实一点也不逊于周董之流。希望这种精神，可以永远成为激励我们积极向上的新的时尚。

4. 浙江满分作文： 绿叶•情意

当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井，来吊丧的宾客也已渐渐散尽。妈妈紧紧地牵着我的手，与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑，原来并没有永远的故乡，我们永远都是过客。

处理完奶奶的丧事，爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地，顺从地跟随着我们来到城里。然而，走在鹅卵石铺就的小路上，我无数次看见了爷爷的回眸，那深沉的眷恋与无以言表的无奈，最终都化为一滴浑浊的泪水，慢慢地倒流进心底。

别了，我听见这两个字。

在城里的爷爷，依旧每日早起。这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市，多少显得有一些另类。然而，爷爷并不在乎那些异样的目光，依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服，穿梭在社区的各个角落。他在楼前被废弃的土地开垦出一片花田，撒下各种奇奇怪怪的种子，每日伺弄，神情严肃地仿佛在完成一项神圣的使命。

只有我知道爷爷的孤独。因为我也有着这样孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼，那木制楼梯凄婉的呻吟，那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光，那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。

在这一片钢筋混凝土中，我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸，我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈的放下，我总有一种想哭的冲动。

当年的爷爷是一片意气风发的绿叶，他可以暂时离开他的根，去远方飘荡，寻找属于他的风景，然而如今，这一片绿叶已然悄悄凋零，他需要回去，与故乡永远地厮守在一起。 那是爷爷的八十大寿，亲戚朋友们借此都聚在一起，我眼神流转，却寻不见爷爷的身影。悄悄起身出了宴会大厅，我看见爷爷徘徊在角落的窗前。我过去，握住了爷爷的手。爷爷动动嘴唇，说： “我想回家。”仿佛是一个寻求家的庇护孩童。

“好，我们一起回家。” 我从爷爷身上看到了自己的影子，每个人都是一片绿叶，不管飘到多远，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。

那么，就让我们带着对根的情意打拼，然后在日落之前，牵着手，回家。

脉脉乡情

浩浩的江水载着扬帆的船儿远征，然而船儿明白来时灯塔的方向是心底最依恋的港湾；碧蓝的天空承载着鸽子飞翔的双翅，然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌着的依恋，天空中掠过的思念，当一个熟悉的名词在脑际浮现，心中总是有些悸动。

曾经是如此惊诧于叶落的壮美，感怀于那极致的美丽。枝杈与土地仅有几米的距离，然而叶儿毅然挣脱，任风翻飞，它飞旋：任车将它压得粉碎，它依然高歌，向着根的方向飞旋着动容的美丽。我问落叶，落叶不语，那该是由内散发的情愫，慢慢体会。

直到那一年，阳光融融，拂过内心小小的激动，春风暖暖，却吹过心底淡淡的苦涩，门前的柏树窸窣作响，摇曳着内心的不舍，那一天我们举家迁往城里。远去了清晨那晶莹的露珠，远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅志，远去了春雨下撑着伞漫步于田埂的惬意。钻进门前等候的车内，望着阳光映衬出的古屋的倩影，记忆便尘封在这安详伫立的院落，在那渐渐远去的方向，我落泪了，止不住地落，从心底流淌出的。

远离了家乡，在一个陌生的城市一切都是那么新奇，可心中似乎是愈加想家了。这时我仿佛能够真切得体会到落叶挣脱枝头的毅然，是家的力量，是根的力量呀。林语堂的一篇随笔曾给予了我深深地慰藉。小时候的他住在鼓浪屿，离海很近，他常常和父亲在海边倾听海的沉吟，他常问父亲海的那边的图景，他向往着，终于他飞过了那道海，可海的这边依然深深地萦绕在他的心底。他说：“当我乘飞机越过这道海时，觉得其实它很小，而当我在海的那头遥望家乡时，它是如此渺远。”短短的一句话是如此意味深长，因为乡愁是人间最美的语言。

每个生灵都有着它的根，都有着牵引着它的一根丝，流淌着人间最美丽的情感。就在秘鲁和玻利维亚的交界处有一条的的喀喀湖，上面住着一群乌鲁人，当日月斗转过多少个春秋他依然生活在浮岛上，当印加文明渐去，当温室效应袭来，他依然坚持固守，他们说：“那是根生长的水域，根是拔不起，移不动的。”

那是多么简单却是那样动人的话语，带着那样寻找的愿望，带着按捺不住的依恋，再回到那片熟悉的土地，手捧一杯清绿的熏豆茶，踱步于乡间小道，感受着那氤氲的湿气里弥漫着的泥土的芬芳，犹如泰伊的弥撒曲一般令人销魂，那一刻我觉得自己被融化了。随手拔起

路边的野花，我惊诧于那根系的葱茏，是它生成了绚丽的色彩，那时我找到了一直追踪的答案。

青春的我正要扬帆起航，一卷书，一杯茶，蒸腾着脉脉乡情，在心底一直有灯塔照着我来时的方向。

5. 福建满分作文: 这也是一种力量

微笑，恰如淌过的溪流，柔和恬静；微笑，恰似那悬挂的一刀新月，皎洁光亮；微笑，又恰似那挺拔的苍松，积蓄着万般力量„„

如果说，有一种力量可以让人坚韧不拔，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人自信满满，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人心头一暖，那便是微笑的力量！

那次天崩地裂，那次地动山摇，高楼大厦瞬间成为一片瓦砾，多少生命在废墟下呼唤求助。当解放军战士将一个小男孩成功托起，放入单架时，他轻轻地一笑，用满是灰尘的右手向战士们敬礼！这是一个孩子的微笑，也是灾区人民对未来充满希望的一笑。它传达了太多：乐观坚强地活着，感谢所有关心灾区的朋友们，我很好！

也许小男孩不曾想到很多，他只知道，每天都是阳光的，而微笑，是给自己最好的犒赏。 我们喜欢微笑，喜欢嘴角的翘起，喜欢那弯起的弧度，更喜欢它所传达的一种力量。 奥运会的志愿者们，无论在何种场合，面对何种肤色、国籍的人，总是报以微笑。这不仅展现了一个大国的风采，更展现出了中华民族包容的姿态。它在向全世界传递着一种力量，一种海纳百川、拥抱世界的力量！

而那2008张源自世界各地的笑脸，同样传达出微笑不可抗拒的力量。

不需要李白 “仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的大笑；不需要 “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的充满血腥的狂笑；也不需要 “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的红颜一笑„„这些笑，或太狂放不羁，或太刚烈顽强，抑或充满妩媚。而我们需要的，不过是浅浅的会心一笑。

人们很容易记住温总理那慈祥的笑容，那是自信满满的他发自肺腑的微笑。面对金融危机，从容不迫，面对外国记者的犀利问题，他依旧笑对。他正如一代儒者，温文尔雅地处世待人。他的微笑，不也是一种力量吗? 这是笑对人生的一种力量！

微笑，正如同一支支高擎的火炬，在全世界，在湛蓝的天空下，一直传递着„„

当人们帮助了困境中的你，你的微笑是感激，是满怀深情的力量；当别人不小心踩到你，你的微笑便是宽容大度的力量；当厄运侵袭了你，而你却报以微笑时，微笑便成了坚强勇敢的力量！

如果全世界都充满爱，充满微笑，将不再会有伊拉克战争、巴以冲突以及朝核问题。我们，作为新世纪的主人，将肩负着历史赋予我们的责任，那就是将微笑作为一种力量传递到世界的每个角落„„

6. 湖南满分作文: 踮起脚尖

我踮起脚尖，探着身子朝公路转弯处焦急的望，中巴车怎么还不来啊，都等了十多分钟了„„

今天端午节，学校放了一天假，再一个月就要高考了，很累心里反而踏实，都成这样了，清华北大去不了，一般本科应该没问题吧，焦急的心情逐渐平静，每一次月考的成绩如同放电影般闪现。

“嘀嘀”，车，终于来了，人不是很多，可能是中午的缘故吧，我坐在靠窗的位置，中巴车在山岭和平原穿梭，山上苍翠苍翠的树，路边绿油绿油的稻田，偶尔还能看到人背着药筒打药，经过一些人家的时候，看到桃树上挂满了桃子，还有李子，院子里的竹竿上挂着开水烫过的粽叶。

穿过后山的橘子林就到自己家院子了，大喊一声，“妈，我回来了。”妈妈从屋里走出来，手在围裙上揩了两下，笑盈盈地接过书包。

“怎么这么晚才回来？”

“早上坐车人很多，我看了会书！”

“有把握了？”

“有！”

“你呀，就是过度自信！”

妈妈就笑，脸上全是皱纹，然后一个剥好的粽子就到我手上了，小时候等到深更半夜都要吃一个新煮的，现在觉得粽子的味道却不咋的，妈妈又端出了桃子，给我刮皮。

中饭有鱼，有肉，有鸡蛋，还有妈妈采的野蘑菇，妈妈一个劲地要我多吃点，我也毫不客气，肉还没咽下鱼又塞到了嘴里，最后连肉汤都泡饭吃掉了，好撑。

下午三点多，我又要去学校了，这次要等高考完了才能回来。

妈妈给了我400块钱。

“只有最后一个月了，吃好点！”

“知道了„„”我拖着长音。

“放心好了，我一定给您考个本科！”

我背着包，妈妈提着做好了的两个荤菜，还拎了一袋桃子和李子。

“妈，我不要了，好重！”

“放在车上，又不要你背。到桃源了打个的四块钱就把你送到学校了。” 小路上我走前面，妈妈走我后面，大路上和妈妈并排走。

“妈，等我考上湖南师大，我们好好在长沙玩玩。”

“考都还没考上呢！”

“妈，我到时候找到家教，就把您接到长沙来住。”

“今天车怎么还没来呢？”，我踮起脚尖，探着身子，妈妈拍打我身上的灰尘，整理我的衣领，又开始唠叨„„

“嘀嘀”，终于，车来了，我挤上去，妈妈把东西递给我，然后站在那里，车门关了，风吹起妈妈的头发，裤管空荡荡的，我挥手，妈妈也挥手„„

很远了，马上就要转弯了，我踮着脚尖，趴在窗户上，看到妈妈也踮着脚尖探着身子和我挥手„„

7. 天津满分作文: 我说90后

如果我们所谓的“90后”，依然穿着绿恢蓝带补丁的衣服、背着个“军挎”，唱着“大海航行靠舵手”，念着革命的“老三篇”，张口革命、闭口共产主义，随时准备着解放全人类，雄赳赳气昂昂的走在21世纪中国现代都市的大街上，作为所谓的“50后”、“60后”的您们又作何感想？是骄傲，自豪，并由此百感交集激发您们对革命年代那激情燃烧的岁月的美好回忆，还是自责，叹息：60年了，我们的子孙还没有改变我们贫困落后的面貌和简单同向的思维呢？

我想，当我们不再像“70后”、“80后”那样，羞怯的发出“我是一只小小鸟，想要飞呀却飞也飞不高，我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱，这样的要求算不算太高”的无奈和困惑的时候，我们“90后”，倒更愿意自信的高歌“我要飞得更高，飞得更高，狂风一样舞蹈，挣脱怀抱，我要飞得更高，飞得更高，翅膀卷起风暴，心生呼啸”的时候，我们展示的是乐观的心态、自信的品性，个性与自我的价值求索，平观世界的开放与包容。

当然，我们也有很多缺点和不足：追求华丽，讲究时尚，爱玩个性与新鲜的语汇，喜欢“酷”与“拽”的偶像气质，缺乏吃苦耐劳与脚踏实地的朴素、坚韧，甚至有些自私、脆弱、散漫、逆反，缺乏集体意识及信仰，有现代华丽的叶子，却欠丰民族传统的根脉。但社会归纳给“90后”的病诟，有多少是我们的表象，如我们穿的衣服，只是色彩不同，又有多少只是极端个别的“点”而非“面”的以偏盖全，抑或有多少是生产我们的“流水线”--家庭、社会、教育、考试、人才评价、就业保障、民主法制、全民信仰与价值观等整体机制与体系的问题呢？这的确是我们“90后”及社会需要深刻思考的问题。

但正如每一个时代都有每一个时代的精神色彩与追求，我们的祖辈崇尚“共产主义”，尽管他们对那样的理想缺乏具化的认知与独立的思维，但，有那样的一个理想作为支撑，他们万众一心，坚定不移，在一穷二白的艰苦条件下，创造了一个又一个奇迹。而我们的民族理想与精神，依然延续，直到现在。我们“90后”忘了吗？没有。那样的一种精神与境界，那样的一种坚韧与无畏，那样的一种胆略与胸怀，其实已经像血液一样，遗传与流动在我们的身上。但我们作为“90后”，同样肩负着改革与创新，与时俱进与科学发展，把我们的国家与家园建设的更加繁荣富强的使命。如果我们还是向父辈那样的同向思维，还是像他们那样的因循守旧，还用算盘去研发计算新型导弹的弹道轨迹，我想即使我们再吃糠咽菜，衣衫褴褛的朴素也终将无济于事。

还是喜欢毛主席的一句诗词：“数风流人物，还看今朝”。作为“90后”，我们没有理由自卑，更没有理由不自信，祖国要强大，民族要富强。我们来了！昂首挺胸充满青春的风采来了！

精选作文:向命运宣战(300字) 作文

我先来介绍一下吧，这张图片中的四个人物。由上而下，分别是《秦时明月》

中的四位主人公：少羽、石兰、天明、月儿。少羽是楚国唯一的后代。石兰有名小虞，是西

方蜀山的人。天明是墨家巨子。月儿是一个古老国度的公主千泷公主。四人被命运塑造成了

战争的孤儿，但他们并没有做命运的玩偶，他们在走属于自己的路。船长总是最后一个上船，

墨家巨子的担当；楚虽三户，亡秦必楚。他们凭借着这丝信念，迈着坚定的步伐，不停地向

前走着，与命运一次又一次的交锋。 那么，生活在和平年代的我们，是否也应该向命运

宣战。我想，答案当然是是。朝气蓬勃的我们，难道愿意受命运的控制，这简直是可笑至极。

我们的天地，是明月还是墨夜，只有我们知道，只有我们知道该如何做。难道不是吗？北京

顺义区大孙各庄中学初三:王金虎

篇一：高考, 我们向你宣战

我们不畏惧高考兵临池下

尊敬的老师、亲爱的

同学们：

大家早上好！今天，

我演讲的题目是《我们不畏惧高考兵临池下》 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬头望，

仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。

抗金名将岳飞的豪情壮志让我们为之动容。在高考面前，我们同样能拥有和他一样的霸气！

六月，一个四季中最为绚丽、闪耀夺目的时节，一个让高三学生热血沸腾、激动不已的季节。

它谱写着青春与梦想的神曲，告诉我们：只争朝夕，青春无悔！它点缀着人生奋进的轨迹，

告诉我们：天道酬勤，无怨无悔！它是坚持与气馁间的博弈，告诉我们：勇往直前，永不言

弃！

六月，是人生蜕变的

关键时期，但它却用酷热考验着莘莘学子。然而，对于高三的学长门来说，每份模拟考卷上

铺满的丝丝汗迹，却意味着他们向高考的胜利迈出了一个个坚实的脚印！“十二年寒窗苦读，

只争朝夕，三百天奋战不已，何惧风流”！

对于即将进入高三

的我们，这个六月同样显得尤为重要。明年的此时，我们也将步入高考的战场，留下的时间

仅仅是寥寥的数日。在这一年里，我们要坚信自己任能“破茧成蝶”，飞出人生的绚彩。

只要我们心中有梦，

并且做到以下两个方面，那么人生的改变便不再是天方夜谭。

首先，我们要做到静，

即静下心来。静是陶潜的“结庐在人境，而无车马喧”；是林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮

动月黄昏”；是常建的“山光悦鸟性，潭影空人心”。外界环境在嘈杂，都不要让它来影响我

们内心的澄澈。“心静自然凉”，因此，让喧嚣走运，让心情沉淀便是我们学习的最高境界。

宁静以致远，我们应该去除内心的杂念，常常静下心来反思自己的行为，并及时归纳，弄清

自己的迷惑点。

篇二：英语作文：向

垃圾词汇宣战

born to win

英语作文：向垃圾词汇宣战

现在距离2016考研的倒计时已经不到两个月时间，这个时候，正是从阅读为重点朝着写作为重点实行战略挪移。很多同学都将自己平时练习的作文交到辅导老师那里修改。在批改的过程中却发现，由于大家已经比较熟悉四六级作文的写作套路，所以大家的文章结构基本上是不存在典型问题的。但是，大多数同学的作文在用词方面却出现了可以说非常严重的问题。

我们知道写作尤其是大作文的评分原则中有一个重要的环节叫“词汇的丰富性和语法的多样性”，这个意味着大家必须学会大量使用替换词才有得到高分的可能性，然而，从目前批改作文的情况来看，大家对于替换词的驾驭还存在着明显漏洞。这是一种非常危险的情况，意味着你即便能很好地驾驭文章的结构、连贯性，也会被“莫名其妙”地扣上好多分。那么跨考教育英语教研室彭老师在此就向大家介绍几个垃圾词汇排行特别靠前的几个例子，即阅卷人只要一看到就有强烈想给你的习作降档次的词，并且给出相应的解决方法：

一. 人人得而诛之的“i think”

在写作课上，写作老师都很喜欢讲的一个段子就是，有些同学写作文时，通篇都是“firstly i think... secondly i think... thirdly i think... last but not the least i think... do you think so?”这个段子虽是让人觉得搞笑，却是真真正正在我们学生的习作中出现过。为了解决这个问题，我们可以用以下方法：

首先，篇三：满分作文

湖北高考满分作文：考生古体长诗获评高考“最牛满分作文”（6月25日 更新） 该作文共1080字(含标点符号) ，文首是一段170多字的文言文，介绍了该诗歌的写作背景——2008年作者参观黄花岗七十二烈士陵园，“百感并至，赋诗一首。”诗歌共51行102句，每句七言；后记约70字，也是文言文写作。

“形式和内容表现上都堪称一流。”武汉某省级示范高中阅卷老师介绍，该作文采用古诗词的形式，虽然是采用的历史题材，但表达了敬仰、向上的感情，内容并不空洞。另一位老师表示，作为中学生，能选择这种文体写作，并运用得比较成熟，说明这名学生读了很多书，有一定的古典文学功底。

站在黄花岗陵园的门口 收集整理：三峡在线

清宣统三年三月二十九日(西元一九一一年四月二十七日) ，广州起义暴发。起义之军百二十人持枪械攻入广州督府衙门，两广总督张鸣歧闻风而逃。然义军终因寡不敌众，数百清军围之，起义军多战死。旋革命党人潘达微见而怜之，收烈士之骸，止得七十二具，葬于白云山麓之黄花岗。九十七年之后，时值腊月，会天大雪，余滞于广州，遂至黄花岗七十二烈士之陵。止于其门，百感并至，赋诗一首，诗曰：

赤焰难明赤县天，百年群魔舞翩跹。国土已破何人见，金瓯早缺有谁怜？

皇祚不复天威去，天朝迷梦化为烟。五口通商香港失，断鸿声中夷舰现。

圆明园中尽烈火，太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉，黄海之水腥且咸。

春帆楼上条约订，马关之约逆臣签。大沽台上炮声隆，将士陈尸国门前。

新鬼啾啾旧鬼哭，京洼难日见炊烟。宣战诏书何处寻？言说帝后西秋狝。

辛丑条约庚子恨，落日秋风哭宝剑。六十年来伤国步，八千里外吊民残。

空向长河咒逝川，不尽国愁在斯年。四万万人齐下泪，天涯何处是神州？

民穷国敝割土地，偿银赔款年复年。可怜越女夜夜哭，半国殖民半封建。

檀香山上聚义士，兴中会中复青天。烈火已燃锤与镰，今将炮火灭清廷。

枪声惊破五羊城，英雄无惧挥宝剑。提携玉泉为国死，何得英名在人间。

悲歌一曲从天落，壮士不再歌易水。晓见江山有炊烟，烈士之魂已沉泉。

人生百年能几何，荒草斜阳土坯间。白云片片魂悠悠，黄花遍野使人愁。

义军已覆化碧土，留得精神载史书。黄花岗上土一抔，埋没荒烟蔓草间。

起事何知一死难，的卢青骢劳鞍鞯。青天白日满地红，镶开碑上覆墓间。

行人往往悲旧事，含愤长忆孙逸仙。无量头颅无量血，可怜换得假共和。

皇冠已覆君前落，不见人间少帝制。百越之人总不忘，秋风秋雨湿黄花。

愁看长江东逝去，却有青史映君前。莫悲往事愤钩沉，但看祖国焕新颜。

沧桑浮沉忆浮生，吾辈发奋应向前。岁月如潮歌似梦，百年弹指一挥间。

红尘梦里忆壮举，烈士陵前有愧颜。吾侪不曾历战火，无复见此漫硝烟。

和平岁月忆往事，史海沧茫不亲见。今春南岭雪满天，雪映梅花忠魂骨。

碧血横飞四塞惊，草木含情风云悲。只因烈士血如海，才使日月换新天。

英雄何只黄花岗，无数忠魂红旗间。百兆国子怀先辈，万里江山动后人。

召公甘为社稷死，感君总能多奉献。至今天下传英名，不使君没蔓草间。

今之河山多锦绣，不复沉沦如从前。工厂遍地多铁马，信息时代在眼前。

民众康乐少悲苦，难以再见愁容颜。吾今立于陵门口，思绪纷飞感万千。

聊诌一诗悼君魂，勿怪字拙人不见。

后记：今日之生活，皆先辈流血而成，今中国多烈士之陵，何止黄花岗耶？然吾平生只至黄花岗，愧矣。今年之秋，料黄花岗之黄花，应于秋风之中透香中华乎？前两天，三峡在线整理了一篇《2009全国高考0分作文大集合》，有读者看到后给我留言：为何没有看到满

分作文? 对此，三峡在线的回复是：满分作文肯定是有，只不过可能还没有得到正规媒体的公布。

今天，三峡在线看到有媒体开始公布满分作文了。下面，选择两篇发上来与大分享。 ----三峡在线题记

2009北京卷高考满分作文：《我有一双隐形的翅膀》

看到这个作文题目，我笑了，监考老师有点紧张，他没见过一个男生笑得花枝乱颤的样子。

我感到有点搞笑，竟然差点猜到了题目。我本来押了一道《给北大校长的一封信》，因为那位刚刚退下的北大校长，曾对他的学生们唱起《隐形的翅膀》，一夜之间成为青春期男女生的偶像。一位儒雅的校长，带着对学生们的理解和爱，一同唱起自强不息的歌曲，这是一幅多么温馨的画面。而能到他的大学里读书，又将是一件幸福无边的事情。他老人，在学生的心里插上了一双翅膀。 我明白出题老师的一片好心，他们是想说，只要你努力，所有的丑小鸭、灰姑娘和自卑者，都会有一双隐形的翅膀，去实现你小心灵里满载着的梦想。只是这样励志的题目，给我们北京的考生有些可惜了。

我从来都知道，我一直有双隐形的翅膀。从上小学起，我就知道我会上北京大学，谁让我就住在它的隔壁，老师们都非常爱我，我去了好多博物馆，还看了很多儿童剧。我那时候就知道有不少小学生还在农村，我给他们捐过钱，还把我用过的文具送给他们。因为有一双隐形的翅膀，我毫不意外地上了一个好中学，而没有“翅膀”学生们，听说有不少当了放羊娃，也有的当了打工仔，他们还是未成年人。在初中里，我的目标是上四中，那里的高三毕业班，会有一半人考上北大清华，那可能超过了一个省的录取数量，我对此深信不疑。 我和高中同学一块去奥体中心踢球，一块去颐和园春游，一块去国大剧院看戏，我们知道我们肩负的使命，但我们并不为此感到不堪重负，因为从小开始，我们就是天生的赢胜者。我们也为外地人的遭遇担忧，为农民工、为小摊贩、为孙志刚、为邓玉娇的命运叹息，但那样的同情，与我们同情巴勒斯坦人民、同情非洲灾民，并无本质的不同。

看到一位三轮车夫被城管拦截，要夺下他赖以为生的三轮车，我一瞬间也会有一些羞愧。他的车子被夺走之后，他的儿子或者女儿也许就没法再上学，那也许是一个优秀的高中生，就这样被剥夺了上学的权利。这是因为我有一双隐形的翅膀而他没有？所以我永远能比别人飞得更高？

说到现在，您应该明

白我在说什么。外地的中学经常出现高考舞弊案，这里几乎没有；外地的孩子经常因异地高考被查获，这里从来没有；外地的孩子经常创下复读的纪录，这里很少复读；外地的孩子上北大要分数惊人，这里的孩子还没考已平添很多分......

这是因为，作为北京的孩子，我有一双隐形的翅膀而他们没有。我有一双隐形的翅膀，我不必用力展翅就能在天空飞翔，这难道预示着，我一出生就是比同类更高贵的鸟儿？但为什么我一点都不感到骄傲，相反却时时感到自卑？有一本书说过，所有动物一律平等，但有些动物比其他动物更加平等。这“有些动物”，就是有一双隐形的翅膀的人？

2009湖南卷满分作文《踮起脚尖》

我踮起脚尖，探着身子朝公路转弯处焦急的望，中巴车怎么还不来啊，都等了十多分钟了??

今天端午节，学校放了一天假，再一个月就要高考了，很累心里反而踏实，都成这样了，清华北大去不了，一般本科应该没问题吧，焦急的心情逐渐平静，每一次月考的成绩如同放电影般闪现。

“嘀嘀”，车，终于来了，人不是很多，可能是中午的缘故吧，我坐在靠窗的位置，中巴车在山岭和平原穿梭，山上苍翠苍翠的树，路边绿油绿油的稻田，偶尔还能看到人背着药筒

打药，经过一些人的时候，看到桃树上挂满了桃子，还有李子，院子里的竹竿上挂着开水烫过的粽叶。 穿过后山的橘子林就到自己院子了，大喊一声，“妈，我回来了。”妈妈从屋里走出来，手在围裙上揩了两下，笑盈盈地接过书包。中饭有鱼，有肉，有鸡蛋，还有妈妈采的野蘑菇，妈妈一个劲地要我多吃点，我也毫不客气，肉还没咽下鱼又塞到了嘴里，最后连肉汤都泡饭吃掉了，好撑。 下午三点多，我又要去学校了，这次要等高考完了才能回来。妈妈给了我400块钱。“只有最后一个月了，吃好点！” “知道了?? ”我拖着长音。“放心好了，我一定给您考个本科！”

我背着包，妈妈提着做好了的两个荤菜，还拎了一袋桃子和李子。

“妈，我不要了，好重！” “放在车上，又不要你背。到桃源了打个的四块钱就把你送到学校了。”

小路上我走前面，妈妈走我后面，大路上和妈妈并排走。“妈，等我考上湖南师大，我们好好在长沙玩玩。”

“考都还没考上呢！” “妈，我到时候找到家教，就把您接到长沙来住。”

“今天车怎么还没来呢？”，我踮起脚尖，探着身子，妈妈拍打我身上的灰尘，整理我的衣领，又开始唠叨?? “嘀嘀”，终于，车来了，我挤上去，妈妈把东西递给我，然后站在那里，车门关了，风吹起妈妈的头发，裤管空荡荡的，我挥手，妈妈也挥手??

很远了，马上就要转

弯了，我踮着脚尖，趴在窗户上，看到妈妈也踮着脚尖探着身子和我挥手??

三峡在线后记： 在三峡在线眼中，满分作文往往都能具有以下几个特质：思想内容深刻、篇章结构完整、切入角度新颖、表达形式多变、语言表达有味、卷面书写工整。很显然，上面两篇文章都很符合这样的条件。得到满分也就不足为奇了。

篇四：话题作文“命运”导写

话题作文“命运”导写

当有人春风得意时，我们会说他的命好；当自己失志落魄时，会抱怨这是命的不公这时，命运像一只硕大的筐，我们会把自己对自己的姑息、原谅以及面对困难、不幸的怯懦都一股脑儿地塞进去，然后蒙上一块宿命的面纱，背着它慢慢地向前走，心中自然就多了一分心安理得的坦然命运真的是这样吗？让我们看一看一些遭遇不幸的命运人是怎样说的和做的吧

1、名人名言

(1) 命运支配我们行为的一半，而把另一半委托给我们自己——(意大利) 马基雅弗利

(2) 生活中最悲惨的悲剧就是相信可恶的命运——(美国) 爱默生

(3) 勇敢的人开凿自己的命运之路，每个人都是自己命运的开拓者——(西班牙) 塞万提斯

(4) 征服命运的常常是那些不甘等待机运恩赐的人 ——(英国) 马．阿诺德

2、鲜活事例

(1)司马迁身受腐刑，他忍受着肉体上和精神上的残酷摧残和巨大痛苦，用毕生的心血和艰巨的

劳动写成历史巨著《史记》

(2)贝多芬26岁双耳失聪，在与命运的顽强搏斗中，完成了九部交响乐，三十二首钢琴奏鸣曲，十六部弦乐四重奏及其他重奏曲

(3) 海伦·凯勒，在10个月的时候，因病丧失了视力、听力和说话的能力7岁时开始学习手语字母和布莱叶盲文，20岁时以优异成绩毕业于哈佛大学女子学院，给残疾人，甚至健康人以鼓舞力量

(4) 张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡的边缘，可20年来，她学会了4门外语，翻译了16万字的外文著作，获得了哲学硕土学位，并自学了针灸，为群众治病1万多人次，作出了巨大的贡献

【构思导引】 “命运”这个话题很宽泛，写作时首先要抓住材料中的关键句子审题立意，“原来命运就在自己手里”一句揭示了这篇作文的主旨；二要看材料的指向，“一位没有辉煌和光明，只有灰暗和贫困的青年”是指身处逆境的人，从材料不难看出，这次作文的命题意图是写在身处逆境时应怎样对待命运当

然，也可不受材料的限制，只要不超

出“命运”这个话题的范围即可

二要展开联想“命运”这个话题可以让我们联想到许多人和事，甚至可以联想到花草树木、虫鱼鸟兽等，如动物园里的鸟兽和大自然中的鸟兽的命运就不一样，养在鱼缸里的鱼和海洋里的鱼的命运就不同等要使作文写出新意，首先要在联想上下一番功夫

三要选好文体，写议论文，可以阐述“要扼住命运的咽喉”这一观点；写记叙文，可以记一个人如何改变自己命运的过程；写散文，可以抒写不同人的不同命运引发的感慨，或采用片段组合的形式，谈自己对命运的感受；甚至可以写寓言故事，借以表达自己对“命运”这个话题的理解选用文体时，要扬长避短，以充分发挥自己的水平

【构思示范一：作家导航】

握紧你的右手

毕淑敏

常常见女孩郑重地平伸着自己的双手，仿佛托举着一条透明的哈达看手相的人便说：男左女右女孩把左手放在身后，把右手手掌对准湛蓝的天 常常想：世上可真有命运这种东西? 它是物质还

是精神？难道说我们的一生都早早地被一种符咒规定，谁都无力更改? 我们的手难道真是激光唱盘，后有的祸福都像音符微缩其中?

当我沮丧的时候，当我彷徨的时候，当我孤独寂寞悲凉的时候，我格外地相信命运，相信只有耕耘才有收获 渐渐地，我终于发现命运是怯懦时的盾牌：当我叫嚷命运不公最响的时候，正是我预备逃遁的前奏命运像一只筐，我把自己对自己的姑息、原谅以及所有的延宕都一股脑儿地塞进去，然后蒙上一块宿命的面纱我背着它慢慢地向前走，心中有一分心安理得的坦然

有时候也诧异自己的手手心叶脉般的纹路还是那样琐细，但这只手做过的事情，却已有了几番变迁

在喜玛拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山三山交会的高原上，我当过卫生员；在机器轰鸣铜水飞溅的重工业厂区里，我做过主治医师；今天，当我用我的笔写我对这个世界的想法时，我觉得是用我的手把我心的制成薄薄的切片，置于真和善的天平之上??

高原呼啸的风雪，卷走了我一生中最好的年华，

并以浓重的阴影，倾泻于行程中的每一处驿站 我如今对命运的看法，恰恰与少年时相反 当我快乐当我幸福当我成功当我优越当我欣喜的时候，当一切美好辉煌的时候，我要提醒我由己一这是命运的光环笼罩了我在这个环里，居住着机遇，居住着偶然性，居住着所有帮助过我的人

而当我遇到挫折和悲哀的时候，我便镇静地走出那个怨天尤人的我，像孙悟空的分身术一样，跳起来，站在云头上，注视着那个不幸的人，于是我清楚地看到了她的软弱，她的怯懦，好的虚荣以及她的愚昧??

年近不惑，我对命运已心平气和

生活中就像没有无缘无故的爱一样，也没有无缘无故的幸运对于女人，无端的幸运往往更像一场阴谋一个陷阱的开始我不相信命运，我只相信我的手因为它不属于冥冥之中任何未知的力量，而只属于我的心我可以支配它，去干我想干的任何一件事我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量

蓝天下的女孩，在你纤细的右手里，有一粒金苹果的种子，所有的人都看不见它，惟有你清楚地

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精选作文:向命运宣战(300字) 作文

我先来介绍一下吧，这张图片中的四个人物。由上而下，分别是《秦时明月》

中的四位主人公：少羽、石兰、天明、月儿。少羽是楚国唯一的后代。石兰有名小虞，是西

方蜀山的人。天明是墨家巨子。月儿是一个古老国度的公主千泷公主。四人被命运塑造成了

战争的孤儿，但他们并没有做命运的玩偶，他们在走属于自己的路。船长总是最后一个上船，

墨家巨子的担当；楚虽三户，亡秦必楚。他们凭借着这丝信念，迈着坚定的步伐，不停地向

前走着，与命运一次又一次的交锋。 那么，生活在和平年代的我们，是否也应该向命运

宣战。我想，答案当然是是。朝气蓬勃的我们，难道愿意受命运的控制，这简直是可笑至极。

我们的天地，是明月还是墨夜，只有我们知道，只有我们知道该如何做。难道不是吗？北京

顺义区大孙各庄中学初三:王金虎

篇一：高考, 我们向你宣战

我们不畏惧高考兵临池下

尊敬的老师、亲爱的

同学们：

大家早上好！今天，

我演讲的题目是《我们不畏惧高考兵临池下》 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬头望，

仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。

抗金名将岳飞的豪情壮志让我们为之动容。在高考面前，我们同样能拥有和他一样的霸气！

六月，一个四季中最为绚丽、闪耀夺目的时节，一个让高三学生热血沸腾、激动不已的季节。

它谱写着青春与梦想的神曲，告诉我们：只争朝夕，青春无悔！它点缀着人生奋进的轨迹，

告诉我们：天道酬勤，无怨无悔！它是坚持与气馁间的博弈，告诉我们：勇往直前，永不言

弃！

六月，是人生蜕变的

关键时期，但它却用酷热考验着莘莘学子。然而，对于高三的学长门来说，每份模拟考卷上

铺满的丝丝汗迹，却意味着他们向高考的胜利迈出了一个个坚实的脚印！“十二年寒窗苦读，

只争朝夕，三百天奋战不已，何惧风流”！

对于即将进入高三

的我们，这个六月同样显得尤为重要。明年的此时，我们也将步入高考的战场，留下的时间

仅仅是寥寥的数日。在这一年里，我们要坚信自己任能“破茧成蝶”，飞出人生的绚彩。

只要我们心中有梦，

并且做到以下两个方面，那么人生的改变便不再是天方夜谭。

首先，我们要做到静，

即静下心来。静是陶潜的“结庐在人境，而无车马喧”；是林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮

动月黄昏”；是常建的“山光悦鸟性，潭影空人心”。外界环境在嘈杂，都不要让它来影响我

们内心的澄澈。“心静自然凉”，因此，让喧嚣走运，让心情沉淀便是我们学习的最高境界。

宁静以致远，我们应该去除内心的杂念，常常静下心来反思自己的行为，并及时归纳，弄清

自己的迷惑点。

篇二：英语作文：向

垃圾词汇宣战

born to win

英语作文：向垃圾词汇宣战

现在距离2016考研的倒计时已经不到两个月时间，这个时候，正是从阅读为重点朝着写作为重点实行战略挪移。很多同学都将自己平时练习的作文交到辅导老师那里修改。在批改的过程中却发现，由于大家已经比较熟悉四六级作文的写作套路，所以大家的文章结构基本上是不存在典型问题的。但是，大多数同学的作文在用词方面却出现了可以说非常严重的问题。

我们知道写作尤其是大作文的评分原则中有一个重要的环节叫“词汇的丰富性和语法的多样性”，这个意味着大家必须学会大量使用替换词才有得到高分的可能性，然而，从目前批改作文的情况来看，大家对于替换词的驾驭还存在着明显漏洞。这是一种非常危险的情况，意味着你即便能很好地驾驭文章的结构、连贯性，也会被“莫名其妙”地扣上好多分。那么跨考教育英语教研室彭老师在此就向大家介绍几个垃圾词汇排行特别靠前的几个例子，即阅卷人只要一看到就有强烈想给你的习作降档次的词，并且给出相应的解决方法：

一. 人人得而诛之的“i think”

在写作课上，写作老师都很喜欢讲的一个段子就是，有些同学写作文时，通篇都是“firstly i think... secondly i think... thirdly i think... last but not the least i think... do you think so?”这个段子虽是让人觉得搞笑，却是真真正正在我们学生的习作中出现过。为了解决这个问题，我们可以用以下方法：

首先，篇三：满分作文

湖北高考满分作文：考生古体长诗获评高考“最牛满分作文”（6月25日 更新） 该作文共1080字(含标点符号) ，文首是一段170多字的文言文，介绍了该诗歌的写作背景——2008年作者参观黄花岗七十二烈士陵园，“百感并至，赋诗一首。”诗歌共51行102句，每句七言；后记约70字，也是文言文写作。

“形式和内容表现上都堪称一流。”武汉某省级示范高中阅卷老师介绍，该作文采用古诗词的形式，虽然是采用的历史题材，但表达了敬仰、向上的感情，内容并不空洞。另一位老师表示，作为中学生，能选择这种文体写作，并运用得比较成熟，说明这名学生读了很多书，有一定的古典文学功底。

站在黄花岗陵园的门口 收集整理：三峡在线

清宣统三年三月二十九日(西元一九一一年四月二十七日) ，广州起义暴发。起义之军百二十人持枪械攻入广州督府衙门，两广总督张鸣歧闻风而逃。然义军终因寡不敌众，数百清军围之，起义军多战死。旋革命党人潘达微见而怜之，收烈士之骸，止得七十二具，葬于白云山麓之黄花岗。九十七年之后，时值腊月，会天大雪，余滞于广州，遂至黄花岗七十二烈士之陵。止于其门，百感并至，赋诗一首，诗曰：

赤焰难明赤县天，百年群魔舞翩跹。国土已破何人见，金瓯早缺有谁怜？

皇祚不复天威去，天朝迷梦化为烟。五口通商香港失，断鸿声中夷舰现。

圆明园中尽烈火，太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉，黄海之水腥且咸。

春帆楼上条约订，马关之约逆臣签。大沽台上炮声隆，将士陈尸国门前。

新鬼啾啾旧鬼哭，京洼难日见炊烟。宣战诏书何处寻？言说帝后西秋狝。

辛丑条约庚子恨，落日秋风哭宝剑。六十年来伤国步，八千里外吊民残。

空向长河咒逝川，不尽国愁在斯年。四万万人齐下泪，天涯何处是神州？

民穷国敝割土地，偿银赔款年复年。可怜越女夜夜哭，半国殖民半封建。

檀香山上聚义士，兴中会中复青天。烈火已燃锤与镰，今将炮火灭清廷。

枪声惊破五羊城，英雄无惧挥宝剑。提携玉泉为国死，何得英名在人间。

悲歌一曲从天落，壮士不再歌易水。晓见江山有炊烟，烈士之魂已沉泉。

人生百年能几何，荒草斜阳土坯间。白云片片魂悠悠，黄花遍野使人愁。

义军已覆化碧土，留得精神载史书。黄花岗上土一抔，埋没荒烟蔓草间。

起事何知一死难，的卢青骢劳鞍鞯。青天白日满地红，镶开碑上覆墓间。

行人往往悲旧事，含愤长忆孙逸仙。无量头颅无量血，可怜换得假共和。

皇冠已覆君前落，不见人间少帝制。百越之人总不忘，秋风秋雨湿黄花。

愁看长江东逝去，却有青史映君前。莫悲往事愤钩沉，但看祖国焕新颜。

沧桑浮沉忆浮生，吾辈发奋应向前。岁月如潮歌似梦，百年弹指一挥间。

红尘梦里忆壮举，烈士陵前有愧颜。吾侪不曾历战火，无复见此漫硝烟。

和平岁月忆往事，史海沧茫不亲见。今春南岭雪满天，雪映梅花忠魂骨。

碧血横飞四塞惊，草木含情风云悲。只因烈士血如海，才使日月换新天。

英雄何只黄花岗，无数忠魂红旗间。百兆国子怀先辈，万里江山动后人。

召公甘为社稷死，感君总能多奉献。至今天下传英名，不使君没蔓草间。

今之河山多锦绣，不复沉沦如从前。工厂遍地多铁马，信息时代在眼前。

民众康乐少悲苦，难以再见愁容颜。吾今立于陵门口，思绪纷飞感万千。

聊诌一诗悼君魂，勿怪字拙人不见。

后记：今日之生活，皆先辈流血而成，今中国多烈士之陵，何止黄花岗耶？然吾平生只至黄花岗，愧矣。今年之秋，料黄花岗之黄花，应于秋风之中透香中华乎？前两天，三峡在线整理了一篇《2009全国高考0分作文大集合》，有读者看到后给我留言：为何没有看到满

分作文? 对此，三峡在线的回复是：满分作文肯定是有，只不过可能还没有得到正规媒体的公布。

今天，三峡在线看到有媒体开始公布满分作文了。下面，选择两篇发上来与大分享。 ----三峡在线题记

2009北京卷高考满分作文：《我有一双隐形的翅膀》

看到这个作文题目，我笑了，监考老师有点紧张，他没见过一个男生笑得花枝乱颤的样子。

我感到有点搞笑，竟然差点猜到了题目。我本来押了一道《给北大校长的一封信》，因为那位刚刚退下的北大校长，曾对他的学生们唱起《隐形的翅膀》，一夜之间成为青春期男女生的偶像。一位儒雅的校长，带着对学生们的理解和爱，一同唱起自强不息的歌曲，这是一幅多么温馨的画面。而能到他的大学里读书，又将是一件幸福无边的事情。他老人，在学生的心里插上了一双翅膀。 我明白出题老师的一片好心，他们是想说，只要你努力，所有的丑小鸭、灰姑娘和自卑者，都会有一双隐形的翅膀，去实现你小心灵里满载着的梦想。只是这样励志的题目，给我们北京的考生有些可惜了。

我从来都知道，我一直有双隐形的翅膀。从上小学起，我就知道我会上北京大学，谁让我就住在它的隔壁，老师们都非常爱我，我去了好多博物馆，还看了很多儿童剧。我那时候就知道有不少小学生还在农村，我给他们捐过钱，还把我用过的文具送给他们。因为有一双隐形的翅膀，我毫不意外地上了一个好中学，而没有“翅膀”学生们，听说有不少当了放羊娃，也有的当了打工仔，他们还是未成年人。在初中里，我的目标是上四中，那里的高三毕业班，会有一半人考上北大清华，那可能超过了一个省的录取数量，我对此深信不疑。 我和高中同学一块去奥体中心踢球，一块去颐和园春游，一块去国大剧院看戏，我们知道我们肩负的使命，但我们并不为此感到不堪重负，因为从小开始，我们就是天生的赢胜者。我们也为外地人的遭遇担忧，为农民工、为小摊贩、为孙志刚、为邓玉娇的命运叹息，但那样的同情，与我们同情巴勒斯坦人民、同情非洲灾民，并无本质的不同。

看到一位三轮车夫被城管拦截，要夺下他赖以为生的三轮车，我一瞬间也会有一些羞愧。他的车子被夺走之后，他的儿子或者女儿也许就没法再上学，那也许是一个优秀的高中生，就这样被剥夺了上学的权利。这是因为我有一双隐形的翅膀而他没有？所以我永远能比别人飞得更高？

说到现在，您应该明

白我在说什么。外地的中学经常出现高考舞弊案，这里几乎没有；外地的孩子经常因异地高考被查获，这里从来没有；外地的孩子经常创下复读的纪录，这里很少复读；外地的孩子上北大要分数惊人，这里的孩子还没考已平添很多分......

这是因为，作为北京的孩子，我有一双隐形的翅膀而他们没有。我有一双隐形的翅膀，我不必用力展翅就能在天空飞翔，这难道预示着，我一出生就是比同类更高贵的鸟儿？但为什么我一点都不感到骄傲，相反却时时感到自卑？有一本书说过，所有动物一律平等，但有些动物比其他动物更加平等。这“有些动物”，就是有一双隐形的翅膀的人？

2009湖南卷满分作文《踮起脚尖》

我踮起脚尖，探着身子朝公路转弯处焦急的望，中巴车怎么还不来啊，都等了十多分钟了??

今天端午节，学校放了一天假，再一个月就要高考了，很累心里反而踏实，都成这样了，清华北大去不了，一般本科应该没问题吧，焦急的心情逐渐平静，每一次月考的成绩如同放电影般闪现。

“嘀嘀”，车，终于来了，人不是很多，可能是中午的缘故吧，我坐在靠窗的位置，中巴车在山岭和平原穿梭，山上苍翠苍翠的树，路边绿油绿油的稻田，偶尔还能看到人背着药筒

打药，经过一些人的时候，看到桃树上挂满了桃子，还有李子，院子里的竹竿上挂着开水烫过的粽叶。 穿过后山的橘子林就到自己院子了，大喊一声，“妈，我回来了。”妈妈从屋里走出来，手在围裙上揩了两下，笑盈盈地接过书包。中饭有鱼，有肉，有鸡蛋，还有妈妈采的野蘑菇，妈妈一个劲地要我多吃点，我也毫不客气，肉还没咽下鱼又塞到了嘴里，最后连肉汤都泡饭吃掉了，好撑。 下午三点多，我又要去学校了，这次要等高考完了才能回来。妈妈给了我400块钱。“只有最后一个月了，吃好点！” “知道了?? ”我拖着长音。“放心好了，我一定给您考个本科！”

我背着包，妈妈提着做好了的两个荤菜，还拎了一袋桃子和李子。

“妈，我不要了，好重！” “放在车上，又不要你背。到桃源了打个的四块钱就把你送到学校了。”

小路上我走前面，妈妈走我后面，大路上和妈妈并排走。“妈，等我考上湖南师大，我们好好在长沙玩玩。”

“考都还没考上呢！” “妈，我到时候找到家教，就把您接到长沙来住。”

“今天车怎么还没来呢？”，我踮起脚尖，探着身子，妈妈拍打我身上的灰尘，整理我的衣领，又开始唠叨?? “嘀嘀”，终于，车来了，我挤上去，妈妈把东西递给我，然后站在那里，车门关了，风吹起妈妈的头发，裤管空荡荡的，我挥手，妈妈也挥手??

很远了，马上就要转

弯了，我踮着脚尖，趴在窗户上，看到妈妈也踮着脚尖探着身子和我挥手??

三峡在线后记： 在三峡在线眼中，满分作文往往都能具有以下几个特质：思想内容深刻、篇章结构完整、切入角度新颖、表达形式多变、语言表达有味、卷面书写工整。很显然，上面两篇文章都很符合这样的条件。得到满分也就不足为奇了。

篇四：话题作文“命运”导写

话题作文“命运”导写

当有人春风得意时，我们会说他的命好；当自己失志落魄时，会抱怨这是命的不公这时，命运像一只硕大的筐，我们会把自己对自己的姑息、原谅以及面对困难、不幸的怯懦都一股脑儿地塞进去，然后蒙上一块宿命的面纱，背着它慢慢地向前走，心中自然就多了一分心安理得的坦然命运真的是这样吗？让我们看一看一些遭遇不幸的命运人是怎样说的和做的吧

1、名人名言

(1) 命运支配我们行为的一半，而把另一半委托给我们自己——(意大利) 马基雅弗利

(2) 生活中最悲惨的悲剧就是相信可恶的命运——(美国) 爱默生

(3) 勇敢的人开凿自己的命运之路，每个人都是自己命运的开拓者——(西班牙) 塞万提斯

(4) 征服命运的常常是那些不甘等待机运恩赐的人 ——(英国) 马．阿诺德

2、鲜活事例

(1)司马迁身受腐刑，他忍受着肉体上和精神上的残酷摧残和巨大痛苦，用毕生的心血和艰巨的

劳动写成历史巨著《史记》

(2)贝多芬26岁双耳失聪，在与命运的顽强搏斗中，完成了九部交响乐，三十二首钢琴奏鸣曲，十六部弦乐四重奏及其他重奏曲

(3) 海伦·凯勒，在10个月的时候，因病丧失了视力、听力和说话的能力7岁时开始学习手语字母和布莱叶盲文，20岁时以优异成绩毕业于哈佛大学女子学院，给残疾人，甚至健康人以鼓舞力量

(4) 张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡的边缘，可20年来，她学会了4门外语，翻译了16万字的外文著作，获得了哲学硕土学位，并自学了针灸，为群众治病1万多人次，作出了巨大的贡献

【构思导引】 “命运”这个话题很宽泛，写作时首先要抓住材料中的关键句子审题立意，“原来命运就在自己手里”一句揭示了这篇作文的主旨；二要看材料的指向，“一位没有辉煌和光明，只有灰暗和贫困的青年”是指身处逆境的人，从材料不难看出，这次作文的命题意图是写在身处逆境时应怎样对待命运当

然，也可不受材料的限制，只要不超

出“命运”这个话题的范围即可

二要展开联想“命运”这个话题可以让我们联想到许多人和事，甚至可以联想到花草树木、虫鱼鸟兽等，如动物园里的鸟兽和大自然中的鸟兽的命运就不一样，养在鱼缸里的鱼和海洋里的鱼的命运就不同等要使作文写出新意，首先要在联想上下一番功夫

三要选好文体，写议论文，可以阐述“要扼住命运的咽喉”这一观点；写记叙文，可以记一个人如何改变自己命运的过程；写散文，可以抒写不同人的不同命运引发的感慨，或采用片段组合的形式，谈自己对命运的感受；甚至可以写寓言故事，借以表达自己对“命运”这个话题的理解选用文体时，要扬长避短，以充分发挥自己的水平

【构思示范一：作家导航】

握紧你的右手

毕淑敏

常常见女孩郑重地平伸着自己的双手，仿佛托举着一条透明的哈达看手相的人便说：男左女右女孩把左手放在身后，把右手手掌对准湛蓝的天 常常想：世上可真有命运这种东西? 它是物质还

是精神？难道说我们的一生都早早地被一种符咒规定，谁都无力更改? 我们的手难道真是激光唱盘，后有的祸福都像音符微缩其中?

当我沮丧的时候，当我彷徨的时候，当我孤独寂寞悲凉的时候，我格外地相信命运，相信只有耕耘才有收获 渐渐地，我终于发现命运是怯懦时的盾牌：当我叫嚷命运不公最响的时候，正是我预备逃遁的前奏命运像一只筐，我把自己对自己的姑息、原谅以及所有的延宕都一股脑儿地塞进去，然后蒙上一块宿命的面纱我背着它慢慢地向前走，心中有一分心安理得的坦然

有时候也诧异自己的手手心叶脉般的纹路还是那样琐细，但这只手做过的事情，却已有了几番变迁

在喜玛拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山三山交会的高原上，我当过卫生员；在机器轰鸣铜水飞溅的重工业厂区里，我做过主治医师；今天，当我用我的笔写我对这个世界的想法时，我觉得是用我的手把我心的制成薄薄的切片，置于真和善的天平之上??

高原呼啸的风雪，卷走了我一生中最好的年华，

并以浓重的阴影，倾泻于行程中的每一处驿站 我如今对命运的看法，恰恰与少年时相反 当我快乐当我幸福当我成功当我优越当我欣喜的时候，当一切美好辉煌的时候，我要提醒我由己一这是命运的光环笼罩了我在这个环里，居住着机遇，居住着偶然性，居住着所有帮助过我的人

而当我遇到挫折和悲哀的时候，我便镇静地走出那个怨天尤人的我，像孙悟空的分身术一样，跳起来，站在云头上，注视着那个不幸的人，于是我清楚地看到了她的软弱，她的怯懦，好的虚荣以及她的愚昧??

年近不惑，我对命运已心平气和

生活中就像没有无缘无故的爱一样，也没有无缘无故的幸运对于女人，无端的幸运往往更像一场阴谋一个陷阱的开始我不相信命运，我只相信我的手因为它不属于冥冥之中任何未知的力量，而只属于我的心我可以支配它，去干我想干的任何一件事我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量

蓝天下的女孩，在你纤细的右手里，有一粒金苹果的种子，所有的人都看不见它，惟有你清楚地

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【名师指津】

文章的开头是一块引人注目的招牌，是一张悦人耳目的笑脸。因此，考场作文时多花费点时间、多动点脑筋，写个好的开头，是十分必要的。考场中突出的开篇之笔琳琅满目。下面列举几种能扣住人心的形式：

１．落笔入题，总领全篇。

文段采撷：小时候，对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。那纯洁的，绒棉似的白翅膀是一切美好的象征，它装饰着我儿时的梦。

（2007年重庆满分文《白翅膀装饰着我的梦„„》）

【眉心飞语】这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀，并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题，又领起下文。这种方法应为考场作文开头的首选方法。

2．活用修辞，文采博人。

文段采撷：我们的名字叫“青春”，像诗一样让人品味无穷，像画一样让人赏心悦目，像歌一样让人陶冶性情，像舞一样让人轻舞飞扬„„

（2006年上海满分文《我们的名字叫“青春”》）

【眉心飞语】一组排比用得气势如虹，流淌着青春豪情，一气呵成，沁人心脾。在作文开头部分运用修辞手法，或交代观点，或渲染环境，或抒发情感。常用的修辞手法有比喻、排比、拟人、对比、引用等修辞格。

３．反向立意，别出心裁

文段采撷：我是魔鬼，是一个心中住着天使的魔鬼。

（2007年山东滨州满分文〈让天使永驻心中〉）

【眉心飞语】文章题目是“让天使永驻心中”，可开头就是一句“我是魔鬼”，让人感觉奇怪。再往下，第个段落的开头句都是“我是魔鬼”，一直到最后，细读才会领略到此反向立意的妙处是在突出“安琪儿”。

4．序引题记，醒人耳目

文段采撷：在她的世界里，我是一个无知而好奇的孩子。在夏天，我去品赏冬天雪的晶莹；在冬天，我去捕捉快乐的鸣蝉。日子被我踩碎了，变成颗颗珍珠，落了一地的快乐。 （2005年盐城满分文《语文从我身边悄悄走过》）

【眉心飞语】精心打造的题记，饱含真情，意蕴悠长，让人耳目一新。开头就像一个人的眉眼，顾盼流情，自然摄人心魄。设置题记，可以有这功效。

“文有定法，文无定法”。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章开头。

【例文举隅】

满分例文一

总有一把钥匙属于自己

2007年南京满分作文

“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤，也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望，不去想他们拥有美丽的太阳„„”

王伟骑在车上，嘴里心不在焉地哼着张韶涵的《隐形的翅膀》。破旧的自行车的车轮犹如圆规一样，一遍又一遍地转动，驶向回家的路。日子也像圆规一样，在王伟生命的履历上，弯弯曲曲地圈了一个又一个大大的“O ”。

王伟有一种感觉，只觉得车胎快爆炸了。王伟不重，纯种瘦猴型的；沉重的是王伟背包里那几份试卷。

语文56分，英语61分，数学44分„„

王伟不记得自己是怎么从教室走出来的，对，是从后门，狼狈不堪„„

王伟苦笑了一下，风吹起他头上的几根零乱的头发，不，更准确点说是杂草，显得不堪一击。 王伟有点怀念小学，那时嘻嘻哈哈打打闹闹，成绩仍考得好，大家可以在阳光的沐浴下，意气风发地从前门大步迈进教室„„

而现在教室的前门，对于王伟之类的人来说锁着的

现在从前门进来的，是老师的宠儿，是王伟可望不可及的“星级大腕”；从后门进来的，则

大多是比较那个的学生，王伟从那道门槛跨了近三年。

王伟突然好想从前门进去, 但他不敢。当他踌躇地抱着球站门口时, 他的脚刚迈了半步, 停在半空时, 他突然看见班长的目光, 毫不经意的目光, 他突然看见那道目光中, 尽写着“没门”二字。王伟抚摸手中的球，逃跑似的溜了，从后门一穿而过。

王伟的足球被班长锁在讲桌里，明晃晃的钥匙在班长的脖子上荡来荡去„„

„„

王伟妈又开始埋怨：“关灯吧，都炸四个灯泡了。”

“嗯哪，关，马上关！”王伟捧着一本书，极不情愿地点点头。

„„

这天晚上，王伟又睡不着了。明天，我该从后门走还是从前门走？

这次：语文88分；数学93分；英语95分。

他又一次念着这几个数字。

这也是他有史以来第一次失眠。

第二天，王伟像踢球射门一样冲进前门„„

蓦然回首，王伟似有所悟：总有一把钥匙属于自己„„

[教你点睛]

这篇文章的开头有“一石三鸟”的效果：首先，它运用旁征博引法，引用张韶涵《隐形的翅膀》的歌词，一开头就给镶上绚烂的文采，增添了诗情画意的效果；其次，歌词的浓郁抒情效果，为文章渲染的情感氛围，具有燃情效果，易于引起阅卷老师情感的共鸣；第三，从结构和表现手法的角度看，这个引用世纪是人物心理的写照，与下文、特别是结尾形成鲜明的对比，在欲扬先抑、烘托反衬中突出了文章的主题，第一印象分就是满分。

满分例文二

你●我●他

2006年盐城满分作文

小溪，汇成了奔腾不息的大海，它在海中欢快地唱着；小花，制造了清香扑鼻的花园，它在园中自在地笑着；人儿，创造了生气勃勃的社会，他在世上幸福地乐着„„只有更多的协调，才有更多的美！

你和我

你是那正在挥动手臂的交警，我是那正在骑着自行车上学的学生。车刚骑到路口，“刷？！”红灯亮了，尽管我正在赶着防止迟到，尽管我正在期盼着将要亮起的绿灯，尽管我很想闯过红灯去，尽管„„我还是停下了车。交警在指挥，你冲我点了头。也许是因为你看见了我紧皱的眉毛，也许是因为你看见了我背上的书包，也许是因为你看见了我正在不停地看们手表。我轻快地踏着车离开了„„

红绿灯下，你我多一份配合，就多一份和谐，多一份快慰的心！

我和他

他是我的亲身弟弟，由于父母的重男轻女，他来到了这个世界。今年他六岁。朦胧中他知道父母对他比我好。爸爸给他买了许多玩具，一旁的我没有生气，因为我知道，他会和我一同分享。饭桌上，妈妈炖了一只鸡，他要和我一块啃鸡腿。许多人认为，我和弟弟一定处不来。可事实恰恰相反，我们从未吵过架，从未争夺过。因为从我的角度看，那是不和谐的。

温馨的家中，你我和谐相处，快乐地成长着！

你我他

你是我班的班主任，我是一班之长，他是一个过去常常犯过错的学生。一次，学校里要来上级领导，你让我去教育一下他，让他明天不要犯过错。我走进教室，对全班兄弟姐妹说了一句：“兄弟姐妹们，明天将有大领导来我校视察呀！”他冲我微笑地做了一个“V ”字手势，我懂了。果然，第二天，他积极地打扫卫生，认真地收发作业，你会心地将嘴角轻轻上扬。

你是社会一员，他是生活一角，我是五彩中的一点，你我他是构成和谐社会的重要因素。因为我们努力配合，所以才有了小溪汇入大海的欢快，所以才有了盛开的自在„„

生活像是一块五彩的调色盘，给了你我他用心去勾勒的不同的线条，终于有了和谐社会的欣欣向荣！

[教你点睛]

优美、贴切的排比开头，是作文出彩的丽服，是作文生色的脂粉，是作文愉悦读者的一杯美酒。文章开头小作者紧扣材料作文中的关键句“生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓”来提炼话题和主题，精心采撷了身边生活中几朵浪花，由小溪、小花到人儿，编织成一组美丽动人的排比句，造成强烈的抒情气势，句式匀称优美，语言细腻雅致，易于引起人共鸣，给阅卷老师留下“语言工地不凡”的印象。

满分例文三

语文从我身边悄悄走过

2005年盐城满分作文

语文是每个人的心灵乐园。它像一阵风，无时无刻不在包围着你。

——题记

〈一〉

一日，我与同学结伴春游。当我抬头望着天空时，从没有发现，原来天竟然是那样的蔚蓝，蓝得彻人心菲。再望望脚下，活泼的小草不知什么时候，已经探出了头来，到处都是浓浓的绿色，点缀得大自然绿意盎然。不经意间，发现远处有一座高耸入云的青山，绿树环抱着它，面对此情此景，我不禁脱口而出：“绿树村边合，青山郭外斜。”

当我欣赏青山绿水时，语文从我身边走过。

（二）

晚上上自习课，甚是吵闹。望望争得脸红脖子粗的班长，我“哎”地长叹一声。心想：让他们继续吵吧，愿暴风雨来得更猛烈些吧！想着想着，便觉确实无趣味，于是有自兀读书。这时，同桌推了推我，问：“你怎么还读得下去？”我说：“心远地自偏。”

当我“心远地自偏”时，语文从我身边悄悄走过。

（三）

好不容易，又挨到了双休日。早上，迫不及待起床，洗漱完毕，便迫不及待得钻进了文学名著游乐场里。读《红楼梦》，为黛玉焚诗而落泪，想起“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；读《茶花女》，为玛格丽特与阿尔芒的相爱而感动，想起“但愿人长久，千里共婵娟”；读《窦娥冤》，为窦娥的冤屈而忧愁，想起“这次第，怎一个‘愁’字了得”。读„„

当我阅读名著时，语文从我身边走过。

语文无处不在，它在不经意间从我身边轻轻地走过，让我变得充实， 不再空虚。它确如一阵风，拥抱着我，无论何时，无论何地，都从我身边走过。我要大喊一声，对天地公开，“语文，从我身边轻轻走过”。

——后记

[教你点睛]

一篇文章有好的开头，犹如盛夏里有一杯清凉可口的饮料，能增强人们看文章的“食欲”。文章用题记来点题，开宗明义。“语文是每个人的心灵乐园。它像一阵风，无时无刻不在包围着你”，很巧妙的照应了“语文从我身边走过”这一抽象的人文话题。用题记亮出观点，一点不拖沓带水，成为文章突出的一大亮点。

【名师指津】

文章的开头是一块引人注目的招牌，是一张悦人耳目的笑脸。因此，考场作文时多花费点时间、多动点脑筋，写个好的开头，是十分必要的。考场中突出的开篇之笔琳琅满目。下面列举几种能扣住人心的形式：

１．落笔入题，总领全篇。

文段采撷：小时候，对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。那纯洁的，绒棉似的白翅膀是一切美好的象征，它装饰着我儿时的梦。

（2007年重庆满分文《白翅膀装饰着我的梦„„》）

【眉心飞语】这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀，并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题，又领起下文。这种方法应为考场作文开头的首选方法。

2．活用修辞，文采博人。

文段采撷：我们的名字叫“青春”，像诗一样让人品味无穷，像画一样让人赏心悦目，像歌一样让人陶冶性情，像舞一样让人轻舞飞扬„„

（2006年上海满分文《我们的名字叫“青春”》）

【眉心飞语】一组排比用得气势如虹，流淌着青春豪情，一气呵成，沁人心脾。在作文开头部分运用修辞手法，或交代观点，或渲染环境，或抒发情感。常用的修辞手法有比喻、排比、拟人、对比、引用等修辞格。

３．反向立意，别出心裁

文段采撷：我是魔鬼，是一个心中住着天使的魔鬼。

（2007年山东滨州满分文〈让天使永驻心中〉）

【眉心飞语】文章题目是“让天使永驻心中”，可开头就是一句“我是魔鬼”，让人感觉奇怪。再往下，第个段落的开头句都是“我是魔鬼”，一直到最后，细读才会领略到此反向立意的妙处是在突出“安琪儿”。

4．序引题记，醒人耳目

文段采撷：在她的世界里，我是一个无知而好奇的孩子。在夏天，我去品赏冬天雪的晶莹；在冬天，我去捕捉快乐的鸣蝉。日子被我踩碎了，变成颗颗珍珠，落了一地的快乐。 （2005年盐城满分文《语文从我身边悄悄走过》）

【眉心飞语】精心打造的题记，饱含真情，意蕴悠长，让人耳目一新。开头就像一个人的眉眼，顾盼流情，自然摄人心魄。设置题记，可以有这功效。

“文有定法，文无定法”。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章开头。

【例文举隅】

满分例文一

总有一把钥匙属于自己

2007年南京满分作文

“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤，也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望，不去想他们拥有美丽的太阳„„”

王伟骑在车上，嘴里心不在焉地哼着张韶涵的《隐形的翅膀》。破旧的自行车的车轮犹如圆规一样，一遍又一遍地转动，驶向回家的路。日子也像圆规一样，在王伟生命的履历上，弯弯曲曲地圈了一个又一个大大的“O ”。

王伟有一种感觉，只觉得车胎快爆炸了。王伟不重，纯种瘦猴型的；沉重的是王伟背包里那几份试卷。

语文56分，英语61分，数学44分„„

王伟不记得自己是怎么从教室走出来的，对，是从后门，狼狈不堪„„

王伟苦笑了一下，风吹起他头上的几根零乱的头发，不，更准确点说是杂草，显得不堪一击。 王伟有点怀念小学，那时嘻嘻哈哈打打闹闹，成绩仍考得好，大家可以在阳光的沐浴下，意气风发地从前门大步迈进教室„„

而现在教室的前门，对于王伟之类的人来说锁着的

现在从前门进来的，是老师的宠儿，是王伟可望不可及的“星级大腕”；从后门进来的，则

大多是比较那个的学生，王伟从那道门槛跨了近三年。

王伟突然好想从前门进去, 但他不敢。当他踌躇地抱着球站门口时, 他的脚刚迈了半步, 停在半空时, 他突然看见班长的目光, 毫不经意的目光, 他突然看见那道目光中, 尽写着“没门”二字。王伟抚摸手中的球，逃跑似的溜了，从后门一穿而过。

王伟的足球被班长锁在讲桌里，明晃晃的钥匙在班长的脖子上荡来荡去„„

„„

王伟妈又开始埋怨：“关灯吧，都炸四个灯泡了。”

“嗯哪，关，马上关！”王伟捧着一本书，极不情愿地点点头。

„„

这天晚上，王伟又睡不着了。明天，我该从后门走还是从前门走？

这次：语文88分；数学93分；英语95分。

他又一次念着这几个数字。

这也是他有史以来第一次失眠。

第二天，王伟像踢球射门一样冲进前门„„

蓦然回首，王伟似有所悟：总有一把钥匙属于自己„„

[教你点睛]

这篇文章的开头有“一石三鸟”的效果：首先，它运用旁征博引法，引用张韶涵《隐形的翅膀》的歌词，一开头就给镶上绚烂的文采，增添了诗情画意的效果；其次，歌词的浓郁抒情效果，为文章渲染的情感氛围，具有燃情效果，易于引起阅卷老师情感的共鸣；第三，从结构和表现手法的角度看，这个引用世纪是人物心理的写照，与下文、特别是结尾形成鲜明的对比，在欲扬先抑、烘托反衬中突出了文章的主题，第一印象分就是满分。

满分例文二

你●我●他

2006年盐城满分作文

小溪，汇成了奔腾不息的大海，它在海中欢快地唱着；小花，制造了清香扑鼻的花园，它在园中自在地笑着；人儿，创造了生气勃勃的社会，他在世上幸福地乐着„„只有更多的协调，才有更多的美！

你和我

你是那正在挥动手臂的交警，我是那正在骑着自行车上学的学生。车刚骑到路口，“刷？！”红灯亮了，尽管我正在赶着防止迟到，尽管我正在期盼着将要亮起的绿灯，尽管我很想闯过红灯去，尽管„„我还是停下了车。交警在指挥，你冲我点了头。也许是因为你看见了我紧皱的眉毛，也许是因为你看见了我背上的书包，也许是因为你看见了我正在不停地看们手表。我轻快地踏着车离开了„„

红绿灯下，你我多一份配合，就多一份和谐，多一份快慰的心！

我和他

他是我的亲身弟弟，由于父母的重男轻女，他来到了这个世界。今年他六岁。朦胧中他知道父母对他比我好。爸爸给他买了许多玩具，一旁的我没有生气，因为我知道，他会和我一同分享。饭桌上，妈妈炖了一只鸡，他要和我一块啃鸡腿。许多人认为，我和弟弟一定处不来。可事实恰恰相反，我们从未吵过架，从未争夺过。因为从我的角度看，那是不和谐的。

温馨的家中，你我和谐相处，快乐地成长着！

你我他

你是我班的班主任，我是一班之长，他是一个过去常常犯过错的学生。一次，学校里要来上级领导，你让我去教育一下他，让他明天不要犯过错。我走进教室，对全班兄弟姐妹说了一句：“兄弟姐妹们，明天将有大领导来我校视察呀！”他冲我微笑地做了一个“V ”字手势，我懂了。果然，第二天，他积极地打扫卫生，认真地收发作业，你会心地将嘴角轻轻上扬。

你是社会一员，他是生活一角，我是五彩中的一点，你我他是构成和谐社会的重要因素。因为我们努力配合，所以才有了小溪汇入大海的欢快，所以才有了盛开的自在„„

生活像是一块五彩的调色盘，给了你我他用心去勾勒的不同的线条，终于有了和谐社会的欣欣向荣！

[教你点睛]

优美、贴切的排比开头，是作文出彩的丽服，是作文生色的脂粉，是作文愉悦读者的一杯美酒。文章开头小作者紧扣材料作文中的关键句“生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓”来提炼话题和主题，精心采撷了身边生活中几朵浪花，由小溪、小花到人儿，编织成一组美丽动人的排比句，造成强烈的抒情气势，句式匀称优美，语言细腻雅致，易于引起人共鸣，给阅卷老师留下“语言工地不凡”的印象。

满分例文三

语文从我身边悄悄走过

2005年盐城满分作文

语文是每个人的心灵乐园。它像一阵风，无时无刻不在包围着你。

——题记

〈一〉

一日，我与同学结伴春游。当我抬头望着天空时，从没有发现，原来天竟然是那样的蔚蓝，蓝得彻人心菲。再望望脚下，活泼的小草不知什么时候，已经探出了头来，到处都是浓浓的绿色，点缀得大自然绿意盎然。不经意间，发现远处有一座高耸入云的青山，绿树环抱着它，面对此情此景，我不禁脱口而出：“绿树村边合，青山郭外斜。”

当我欣赏青山绿水时，语文从我身边走过。

（二）

晚上上自习课，甚是吵闹。望望争得脸红脖子粗的班长，我“哎”地长叹一声。心想：让他们继续吵吧，愿暴风雨来得更猛烈些吧！想着想着，便觉确实无趣味，于是有自兀读书。这时，同桌推了推我，问：“你怎么还读得下去？”我说：“心远地自偏。”

当我“心远地自偏”时，语文从我身边悄悄走过。

（三）

好不容易，又挨到了双休日。早上，迫不及待起床，洗漱完毕，便迫不及待得钻进了文学名著游乐场里。读《红楼梦》，为黛玉焚诗而落泪，想起“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；读《茶花女》，为玛格丽特与阿尔芒的相爱而感动，想起“但愿人长久，千里共婵娟”；读《窦娥冤》，为窦娥的冤屈而忧愁，想起“这次第，怎一个‘愁’字了得”。读„„

当我阅读名著时，语文从我身边走过。

语文无处不在，它在不经意间从我身边轻轻地走过，让我变得充实， 不再空虚。它确如一阵风，拥抱着我，无论何时，无论何地，都从我身边走过。我要大喊一声，对天地公开，“语文，从我身边轻轻走过”。

——后记

[教你点睛]

一篇文章有好的开头，犹如盛夏里有一杯清凉可口的饮料，能增强人们看文章的“食欲”。文章用题记来点题，开宗明义。“语文是每个人的心灵乐园。它像一阵风，无时无刻不在包围着你”，很巧妙的照应了“语文从我身边走过”这一抽象的人文话题。用题记亮出观点，一点不拖沓带水，成为文章突出的一大亮点。

每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望隐形的翅膀》

每次听到这熟悉的歌声，我都渴望有一双翅膀，一双心灵的翅膀。脑海中浮现出那美好的景象：一双洁白的翅膀，在我越过大海之前，伸出来，整个人立即轻盈起来，飞向天空，然后越过大海，渐渐的到达那个充满色彩、充满温暖的彼岸。

当我从想象中回过神来，我知道那只不过是幻想，虽然联想公司的柳传志曾经设计过这样的广告：“人类如果失去了理想，世界将会怎样”，但我还是渴望有一双翅膀，一双心灵的翅膀，一双充满创新的翅膀。

创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。

创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。口语上，经常用“创新”一词表示改革的结果 。既然改革被视为经济发展的主要推动力，促进创新的因素也被视为至关重要。

材料中，上帝虽然没有赐予人翅膀，但人的灵魂可以飞翔，它可以带人飞翔到任何脚步不能到达的地方，这就是在强调创新。

“文若春华贵出新”，作文要创“新”，或在立意，或在题材，或在写法，或在语言。 “千古文章意为高”，意，文章之灵魂。意胜则文胜，意新则文新。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，今天读之，仍一新人的耳目，《师说》仍不失为一篇创新文。韩愈之所以提出了不同于一般人的观点，是因为他运用了逆向思维。所谓逆向思维是指对司空见惯的已成定论的事物或观点反过来想一想的思维方式。

任何事物都具有多方面属性，由于受过去经验的影响，人们容易看到熟悉的、喜爱的一面，如果逆向思考，用否定的眼光去认识事物、分析事物，就能看到容易被人们忽视的一面，就能像法国著名艺术家罗丹说的那样“在别人司空见惯的东西中发现出美来”。这种思维运用到作文中，能提炼出超乎寻常的“意”。

“爱”是人们经常提及的字眼，因为爱能给人送来温暖与幸福，爱能给人带来信心和勇气，人们都渴望爱，赞美爱。而有一位学生写《爱》，反向思考看到了爱的另一面：“我不需要父母和老师过分的爱，因为过分的爱限制了我的发展，过分的爱使我与同学朋友之间产生隔阂。”如此立意，岂不新颖独特年江苏一篇高考满分作文《绿色生活》： “低碳”、“绿色”，其实就是近年来的舶来品。对于我们这样的穷国家，沾上洋字的词或是有点血缘关系的，除了“洋鬼子”，都是好东西。“绿色生活”所宣传的理念自然是正确的，值得效法的，但是我们不能硬要骡子去代牛犁地，也不能让羊产牛奶。同样的，也不能让烧煤都有困难的百姓去烧更加昂贵的天然气、氢气吧？

人生百忌，忌不懂创新！

所以，让我们扬起创新的风帆，带上创新这个人类固有的“隐形的翅膀”吧！

每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望隐形的翅膀》

每次听到这熟悉的歌声，我都渴望有一双翅膀，一双心灵的翅膀。脑海中浮现出那美好的景象：一双洁白的翅膀，在我越过大海之前，伸出来，整个人立即轻盈起来，飞向天空，然后越过大海，渐渐的到达那个充满色彩、充满温暖的彼岸。

当我从想象中回过神来，我知道那只不过是幻想，虽然联想公司的柳传志曾经设计过这样的广告：“人类如果失去了理想，世界将会怎样”，但我还是渴望有一双翅膀，一双心灵的翅膀，一双充满创新的翅膀。

创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。

创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。口语上，经常用“创新”一词表示改革的结果 。既然改革被视为经济发展的主要推动力，促进创新的因素也被视为至关重要。

材料中，上帝虽然没有赐予人翅膀，但人的灵魂可以飞翔，它可以带人飞翔到任何脚步不能到达的地方，这就是在强调创新。

“文若春华贵出新”，作文要创“新”，或在立意，或在题材，或在写法，或在语言。 “千古文章意为高”，意，文章之灵魂。意胜则文胜，意新则文新。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，今天读之，仍一新人的耳目，《师说》仍不失为一篇创新文。韩愈之所以提出了不同于一般人的观点，是因为他运用了逆向思维。所谓逆向思维是指对司空见惯的已成定论的事物或观点反过来想一想的思维方式。

任何事物都具有多方面属性，由于受过去经验的影响，人们容易看到熟悉的、喜爱的一面，如果逆向思考，用否定的眼光去认识事物、分析事物，就能看到容易被人们忽视的一面，就能像法国著名艺术家罗丹说的那样“在别人司空见惯的东西中发现出美来”。这种思维运用到作文中，能提炼出超乎寻常的“意”。

“爱”是人们经常提及的字眼，因为爱能给人送来温暖与幸福，爱能给人带来信心和勇气，人们都渴望爱，赞美爱。而有一位学生写《爱》，反向思考看到了爱的另一面：“我不需要父母和老师过分的爱，因为过分的爱限制了我的发展，过分的爱使我与同学朋友之间产生隔阂。”如此立意，岂不新颖独特年江苏一篇高考满分作文《绿色生活》： “低碳”、“绿色”，其实就是近年来的舶来品。对于我们这样的穷国家，沾上洋字的词或是有点血缘关系的，除了“洋鬼子”，都是好东西。“绿色生活”所宣传的理念自然是正确的，值得效法的，但是我们不能硬要骡子去代牛犁地，也不能让羊产牛奶。同样的，也不能让烧煤都有困难的百姓去烧更加昂贵的天然气、氢气吧？

人生百忌，忌不懂创新！

所以，让我们扬起创新的风帆，带上创新这个人类固有的“隐形的翅膀”吧！

1 “翅膀”话题

阅读下面的文字，根据要求作文。

凯利躺在妈妈的怀里，忽闪着双眸问妈妈：“妈妈，翅膀是什么呀? ” 妈妈指着窗外飞在枝头的鸟儿说：“翅膀是长在鸟儿身体两侧，用来飞翔的羽翼。”凯利会意地点了点头，接着，妈妈说：“翅膀是妈妈的双臂和双腿。”凯利有些不解，妈妈笑着说：“当你扑入妈妈的怀里，妈妈的双臂就是翅膀，当妈妈陪你上路，妈妈的双腿就是翅膀；而对于你来说，等你长大了，同样，你的双手和双脚就是你的翅膀。”凯利眨巴着眼睛有些不解。妈妈笑着说：“等你长大了，一切你就会明白。”

请以“翅膀”为话题写一篇文章，题目自拟，角度自选，文体不限，如为诗歌，不少于四节16行。不少于800字。

试题价值

中考作文命题的方向，越来越呈现出这样一个特点：多角度、开放性、有自我：“翅膀”这一话题，完全可以让学生打开思维，因为学生经常用翅膀作为喻体遣词造句，因而是一个很熟知的材料，故能对“翅膀”的含义进行延伸与挖掘：此话题重在感悟，有益于学生表露自己的内心世界，并在写作中陶冶自己的情操，升华自己的灵魂，净化自己的心灵。

写作点拨

从字面上讲，翅膀指的是昆虫或鸟类的飞行器官，这是翅膀的本义。就其比喻义和引申义而言，包含的内容则极为丰富，因而可写的素材也较多。立意时，应立足其比喻义与引申义，这样才能写出有“体味”的文章。

从“小我”的角度立意：理想是人生的翅膀，自信是成功的翅膀，自卑是折断的翅膀，堕落是脱落的翅膀。放下包袱是心灵释放的翅膀，吟诗品词是感悟心志的翅膀，品茗赏月是忘却杂念的翅膀。

挫折能磨炼翅膀，自傲会失去翅膀。

年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀：长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，

人无腿不能行走，鸟无翅不能飞翔。我快乐因为我能行走，我快乐因为我能飞翔。

从国家与民族的角度立意：科技是腾飞的翅膀．互尊是和平的翅膀，博爱是和谐的翅膀。

从人间大爱的角度立意：母爱是成长的翅膀，团结是友谊的翅膀。

我们可以将上述内容，直接拿来当做文章的题目，也可以作为文章的主题，然后以诗意般的名字予以冠名。话题的要求虽然文体不限，但此类文重在写自己的感悟与体味，启迪与

2 深思。

思路扩展

1．插上青春的翅膀，书写豪迈人生

插上青春的翅膀与进取共舞，向命运挑战，告别固守与老成，远离陈规与世俗，“扶摇直上三千尺，振翅翱翔九万里。”君不见航天科技人员的队伍中"70后”已成为中坚? 奥运赛场上是"90后”的蓝天。有青春的翅膀做伴与天比寿，永不衰老。

2．振起自信的翅膀，走出低迷深谷

上帝赐予每个人同样挺直的躯干和自信的翅膀，面对激烈的竞争，请张开自信的翅膀，从阴暗的岩穴中飞向蔚蓝的天空，那里才是我们的空间。

3．搏击理想的翅膀，梦圆人生画卷

生命．若剥去理想，便只是一堆空架子。“英雄失去理想，蜕作庸人；庸人失去理想，碌碌终生。”理想使人振作．理想使人乐观，理想使人奋进，理想使人顽强。为了理想的实现，用雄鹰般的翅膀，搏击长空，梦圆在彼岸。

4．借助艺术的翅膀，激荡沉积心灵

音乐、文学等虽为不同的艺术形式，但都能给人以心灵的启迪。合上双目，在琴弦上缓缓飞翔，感动于《梁祝》颂扬的忠贞不渝；掩卷凝思，于书简上徐徐飞翔，醉心于《论语》宣扬的仁爱孝悌。让心灵在艺术的殿堂里徜徉、激荡。

5，培育科技的翅膀，振兴民族伟业

强汉盛唐．雄视世界，是因为手中握有“四大发明”的瑰宝；康乾以后．我们只剩下落日的余晖，而西方已经进入了“蒸汽机”引领的工业文明时代。神舟飞天，基因破解，机器智能，中华不再令人小觑。科技领先起飞，中国航母才能破浪前行：

6．放飞友谊的翅膀，构建和谐家圆。

友谊是心心相印，是心有灵犀，是栖于两个身体中的同一个灵魂，人与人之间需要友谊；鸟儿有巢，蜘蛛有网，人类需要友谊。然而，友谊需要传播。驾友谊的翅膀，飞遍五湖四海，或结为知己，或化敌为友，用友谊织成地球的经纬。

试题迁移

1．迁移到话题“破茧成蝶”：“在‘茧’的眼里，蝶就是一个世界”：“蝶”是生出两翅，振翅而飞的“茧”·：有了翅膀就拥有了自由的空间，可在花间嬉戏，可在枝头比翼。在“成蝶”的经历中，茧饱尝了痛苦的折磨，在痛苦的折磨中，茧品尝了获得自由的快乐：茧说：

3 “痛并快乐着”。

2迁移到话题“腾飞”：人生要腾飞，中华要腾飞。展开自信的两翼，挥动科技的翅膀，将人生定格在“九天揽月”，将中华定格在“强国之林”。自信是志者的双翅，科技是强国的羽翼。

3．迁移到话题“拼搏”：拥有一双勇敢的翅膀，就应在波涛中搏击风浪，就应在深谷中飞临峰顶，就应在天空中傲视乌云。斥鷃与雄鹰都有一双翅膀，但一个翱翔于蓝天，一个徘徊于苇间，拼搏是翅膀的灵魂。

4．迁移到话题“感悟”：当雄鹰冲破最后一道闪电，在天际划过一弯弧线，降落到树丫上的那—刻，胸中定有无限的感慨：冲破困境的喜悦，面对困难的镇定，对美好未来的自信„„

5．迁移到话题”那份真爱”：一只母鸟为了养活几只幼鸟，她的翅膀要不停地飞翔在松涛之中，衔草搭窝，穿林觅食，那是用真爱编织的家园；为了保护这几只幼鸟，她要用自己的双翅为它们遮风挡雨，抵挡“外敌”的侵扰．那是用真爱筑起的围墙：个体的生长，离不开母爱；生命的成长，离不开祖国；一方有难，离不开四面八方。

另外，还可以将话题迁移到“传递”“超越”“面对挫折”等。

2007年中考作文重庆卷

也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界„„

其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀„„

当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量„„也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。

请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。

要求：

1. 题目自拟；2. 立意自定；3. 文体自选(诗歌除外) ；4. 所写内容须在话题范围内； 5. 字 数不少于600字；6. 文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。

这是一篇比喻型话题作文。话题涉及的是生活中的常见现象，易懂，加上题目对话题有诗意的详细解读，审题难度不大，一般说来，不易偏题。该命题体现了考题 贴近学生生活实际，引导考生思考人生理想的命题方向，关注个体，关注生命，关注现实，体现了新课标对作文教学的要求，是一个不错的作文题目。

4

翅膀，是昆虫、鸟类等动物的飞行器官，一般为一对。昆虫、鸟类等动物要远行，必然离不开这对翅膀，否则便寸步难行，甚至难以生存。昆虫、鸟类等动物如 此，人类又何尝不是如此呢？当然人类不可能有昆虫、鸟类等动物那样的翅膀，因此，翅膀对人类来说，就是一种理想、信念，就是一种追求、坚持，就是一种兴 趣、爱好，正如题目材料中所说的：“每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀„„”“文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量„„也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔”。

可以说，题目对“翅膀”的解释已经相当到位了，考生需要把握的就是“翅膀”的象征、比喻意义，把握住了这个就把握了文章的主旨。当然，如果考生对“翅膀”的比喻义理解不是很好，也没关系，完全可以从题目材料中选择一条对“翅膀”的解说来再解释，从而把握“翅膀”的内涵，确立自己的立意。这也是一种比较可行的方法，可以保证自己的作文不至于偏题。当然，考生采用这种立意方法时，要注意不能满河捞，最好选择其中一点来进行再解释，不要多选，否则就会造成文章中心不明。

这个作文题目除诗歌外，没有限制文体，所以选择记叙文、议论文、

散文来写作都是可以的。写记叙文，可以写考生自己的故事，也可以写别人的故事，如写自己有了“坚强”这一“翅膀”而克服懦弱的故事，写自己有了“文学”这一“翅膀”，是如何在文学的殿堂里得到熏陶，得到人生的启迪；写议论文，如可以确立人生应该有信仰这一“翅膀”，可以举毛泽东、屈原等伟人的故事为例；当然也可以写散文，将文章分成几个片断，每个片段写一个人物的“翅膀”，这个“翅膀”可以是具有相同内涵的，如“理想”，也可以是不同内涵的“翅膀”，如屈原的刚直、李白的诗意、文天祥的坚定、海子的寻梦，等等。

这个题目审题难度不大，人人都有话说，但要说好不易。要想在考场上取得高分，必然要从文章的语言、结构、立意等方面去创新。只有具有创新意识，力求与众不同，才能在考场上胜出。

对了，还要特别提醒你一句，这个作文要求写出自己的真情实感，这也是近年中考作文特别提倡的。虚构的故事、造假的事例，是不能得高分的。考生一定要选择自己最有感悟的素材来写作，只有你先感动了才能感动阅卷老师。(罗胤)

【满分例文一】思想的翅膀

鱼儿有畅游海底的“翅膀”, 或在水草间愉快的舞蹈, 吐着优雅的气泡；鸟儿有一对翱翔于天空的翅膀, 在云彩里鸣啭, 背负太阳的光芒. 而我, 虽然没有可使我上天入海的双翼, 但我有一双隐形的、思想的翅膀.

思想的翅膀, 带我在远去历史里穿梭, 掠过那一个个熟悉而又陌生的瞬间, 我在时间的风里微笑.

顺着轻盈的微风, 我慢慢收起翅膀, 在乌江边落下. 两岸的芦苇在风中招摇, 乌江亭畔, 站立着一代枭雄西楚霸王. 他身边的虞姬, 一遍一遍地唱着“虞兮虞兮奈若何”, 唱着唱着, 泪如雨下, 猛然之间抽出佩剑轻轻地往脖子上一抹——一段美丽随着“大王气数尽, 贱妆奈何生”的话语被过去带走. 我伫立在一旁远远地观望, 想要是项羽当初不是自刎于乌江江畔, 而是回江东东山再起, 那说不定就不会有汉朝了.

5 我张开巨大的双翅继续我的思想之旅, 在历史那蔚蓝的天空上飞过, 停靠在了盛世唐朝. 默默走过大唐的宫殿, 在寂静的长廊上留下一阵清晰的脚步响. 在恍然间抬头, 不远处的大殿上竟然站着集唐玄宗万千宠爱为一身的贵妃杨玉环. 正在我仔细端详她的容貌, 只听见身后一阵马蹄声由远及近, 我拨开飞扬的尘土：一个年轻的侍卫骑马疾速穿过重重宫门. 她瞥见侍卫的身影之后, 脸上露出得意而欢快的笑. 可能连身边的宫女也不知道这千里加急所送来的不是要紧的公文, 而是一串串新鲜的荔枝. 真可谓“一骑红尘妃子笑, 无人知是荔枝来”. 靠在大殿的廊柱后我冥想, 就是这么一个女子, 竟然颠覆了整个大唐.

我不知疲倦靠着思想的翅膀在历史里徜徉, 看见李清照倚门而立, 吟诵“知否知否, 应是绿肥红瘦”；目睹曹雪芹如何在贫困交加中写下千古绝唱《红楼梦》„„思想的翅膀, 让历史充实我的灵魂, 给我力量.

［满分理由］ 本文采用“文史底蕴出新法”, 考生带着一双思想的翅膀, 在历史长河里穿梭. 项羽和虞姬, 凄凉而美丽；明皇和贵妃, 浪漫而腐朽；还有倚门而立的李清照、贫苦交加的曹雪芹„„考生思绪万千, 穿越历代人物画廊, 领略其中情思的优美凄伤, 思想的深邃. 语言灵秀, 文笔细腻, 神思千古.

【满分例文二】以“智慧”之翅保护你

朋友, 我正幻想着, 也沉思着.

我想象我有一对洁白柔顺的翅膀, 从末梢到开端, 丝滑柔顺, 亦如我, 从少年到青年, 越发坚毅, 越发倔强.

穿过冗长黑暗的走廊, 看见你微笑的脸. 有些苍白, 略微无助. 我听见你在我耳畔的低语, 划破整个世纪的阴霾, 温暖我心.

是你, 赐予了我这双翅膀. 我该如何报答你呢?

你沉默.

我再一次审视这对翅膀. 心里充满了感激, 充满了彷徨. 我停止挥霍, 停止所有那些因虚荣、因骄傲而进行的堆砌工程. 那些看似牢不可破的誓言——瞬间, 轰然坍塌. 抬头依旧是那张微笑的脸.

我忽然有些绝望. 你是坠入凡间的天使, 而我, 如此渺小. 你引着我向上攀爬. 你说, 不要轻易使用那对翅膀, 因为你还没有学会如何行走. 我愕然. 难道, 这双翅膀, 只是摆设? 只是畅想?

它是智慧. 从心底散发的爱的光辉凝聚成的智慧. 随着成长, 你拥有的智慧将不可估量. 可是成长的时候, 你怎能肆意浪费智慧? 成长, 是摔跤过后又爬起来的坚韧, 是勤奋与叛逆的结合. 只有到最后一刻, 你才能运用智慧.

你的低语仍在耳畔回响. 我奋起努力. 不在乎那些灯上三更的时光, 不埋怨那些烦琐与复杂, 不后悔走过的道路, 不回首曾经的辉煌. 我以为我可以运用那双翅膀了.

为什么不再等一等呢? 你的眸淹没在了悲伤中.

我不语. 其实, 这世上有一个词语叫“奢望”, 有一种生物叫“人类”, 而只有人类, 明白奢望.

可是我又错了. 我不是为了梦想, 而是为了能驾驭那翅膀. 我跌入了深渊, 满口狡辩. 你仍然微笑, 宁静沉稳.

面壁的日子, 我想明白了许多. 我对你忏悔我的罪过, 讲述我的思想. 之后我学会了用脚行走, 不靠他人的力量. 我学会了坚强自信. 我只向着梦想.

我终于使用智慧的翅膀, 在苍穹腾飞, 看见你, 散落在世界各处, 像帮助我一样予人温暖. 我不禁微笑.

你到底是谁啊? 我问.

低语传来：我, 就是爱啊.

6 恍然大悟. 你就是世上最真的爱, 最唯美的情感. 你是翅膀的灵魂, 赐予我向上的力量. 你是消除罪恶的天使, 是撒旦的恐惧, 是上帝的亲吻. 用梦想来诠释你, 用翅膀来保护你. 不是徒劳. 我, 用你的力量, 智慧的翅膀保护你, 从不放弃.

［满分理由］ 本文采用“巧妙联想法”, 思接万物, 奇思妙想, 顺理成章. 由开始的温暖、彷徨、伤感和绝望, 在苦苦追求中以智慧的翅膀和想象的诠释获得“爱”的真谛, 而且永不放弃. 考生才思敏捷, 行文流畅, 掩卷沉思之后, 意味深长.

收起羽翼飞翔

重庆考生

当羽的轻柔擦过眼角，当翼的剪影画上额头，当梦的水滴融入泪眼，翅的雪白空生了华发，斯人于飞翔中用苍老的手雕刻着憔悴的岁月。

他们张开羽翼，用思，用诗，飞翔。

篇一：梦想的翅膀

梦想，是人人都有的。但飞翔的翅膀，却只有天使拥有那对洁白无瑕的天使翼，还有小鸟们的翅膀；可是人能长出一副翅膀吗？这是不可能的，可在以前的两个渴望实现自己梦想的两个孩子实现了人们的飞天梦。这单单只不过是一个设想，但是这两个美国孩子却将梦想成真了。

飞向蓝天不只是随口说说罢了，是用心血去构造，用汗水去实践。

从前，这两个孩子用幼稚的去追一只飘在半空的断线风筝，路人见后便挖苦他们的幼稚想法有多天真。其中一个路人淡淡的笑着说：“你们能变成一只飞翔的老鹰，就可以把逃掉的风筝给追回来了。”周围的人都笑了。可没想到他们却把假话当真了。

那两个孩子留心观察鸟类的翅膀结构，并精心制作各种会飞的玩具做实验。

在多年的不懈努力下，在人们的支持和帮助下。他们更加带劲儿去完成自己的梦想，但这不只两个人的梦想。

终于，世界第一架飞机在1903诞生了，发明他的两个孩子就是着名的飞机之父——莱特兄弟。

篇二：隐形的翅膀

“每一次，都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光„„”每当耳边响起这个旋律，我就会不由自主地哼起来。相信大家对这首歌并不陌生。没错！就是《隐形的翅膀》。它使我学会了坚强！

7 小时候，我问妈妈：“我是从哪里来的？”妈妈就告诉我：“我是一个小天使，飞到这里的。”“那我怎么没有翅膀呢？”我不解地问。妈妈笑眯眯地说：“你有一双隐形的翅膀啊！”小小的我，懵懂的我，以为翅膀就是能像鸟儿一样在蓝天展翅飞翔。我相信，我有一双隐形的翅膀。

长大了，我知道，我有一双隐形的翅膀。这双翅膀在我被困难束缚时，带我飞出；这双翅膀在我被挫折绊倒时，教我站起。记得有一次，我数学只考了80多一点。我非常沮丧，不敢将试卷拿给妈妈看，一直躲在房间里哭。就在这时，我想起了我有一双隐形的翅膀，擦干眼泪，走出了房间„„

“我终于，看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮；我终于，翱翔用心凝望不害怕。哪里会有风就飞多远吧„„”

篇三：展开微笑的翅膀

鸟儿能自由飞翔，因为她展开了冲破的翅膀。

雄鹰能搏击长空，因为她展开了坚强的翅膀。

大海能容纳百川，因为她展开了宽容的翅膀。

我们能笑对生活，因为我们展开了微笑的翅膀。

展开微笑的翅膀，让微笑自由飞翔。

人生的道路坎坎坷坷，到处布满荆棘，有悲伤，有难过，有时想放弃，有时想哭泣。这时，微笑会飞到你身旁，带给你温暖，将你心中的冰川融化，并赐予你坚强的力量，让你的心中燃起希望之火，冲破阻碍，奋勇向前。

所以，展开微笑的翅膀，让微笑自由飞翔。

一朵花开放，我错过了对她的欣赏；一颗流星划过，我错过了对她的祝福；一个微笑从我身边飞过，我不能错过展开他的翅膀。

微笑，是上天给我们的恩赐，我们要好好把握，让微笑驱走痛苦，让微笑代替难过，让微笑在每一个人的脸上停留，把握微笑停留的每一秒，享受这种快乐。

以翅膀为话题的作文8篇以翅膀为话题的作文8篇

人生在等待中度过，等待喜讯，等待机遇，等待新的发现，为何我们不整装待发？等待微笑从我们身边飞过。

曙光从东方升起，带给大地光明。

鲜花在阳光下开放，带给世界芳香。

8

微笑在空中飞过，带给人间希望。

展开微笑的翅膀，让微笑自由飞翔。

篇四：梦想的翅膀从现在起飞

有个天真的孩子，对着天空，眼睛里充满着迷茫，她不明白，自己的梦想是什么。

这个天真的孩子就是我，谈到这个，我无比羞愧，因为我上初中了，从不知道自己的梦想是什么，知道今天，我才明白，梦想，就是我心里的那份希望。

夜深了，今夜月亮格外明亮，月光下，照着我爸爸慈祥的脸庞，爸爸在我心中，是一座山，永远挺拔地站在我面前，爸爸是帆，指引我向前，爸爸是诗，培养我的优雅。咚咚咚-敲门声打碎这般寂静，进来一个身强力壮的男人，爸爸小心翼翼把我挡在他身后，对那个男人说：“钱，我会还给你们的，别伤害我家人。”原来是爸爸为了给我教生活费，向别人借了钱，面对那个男人的逼问，爸爸显得是那么的瘦弱，爸爸无助的眼神永远记在我心里，爸爸祈求的话语永远萦绕在我耳畔。

经过这件事，我明白了，爸爸不在是我的山，我不能在是小孩子了，我应该为这个家负责，我决定，要让我的家人过上好日子，以后抬头挺胸的做人，我的梦想，就是希望。希望通过我的双手，拖起这个家。

希望就是我的翅膀，带着我的梦想即将飞翔。

篇五：心灵的翅膀

蝴蝶的翅膀是美丽的，蜜蜂的翅膀是动听的，风的翅膀是无形的，而心灵的翅膀是纯洁无的„„

洁白的羽毛纷纷飘落，宛如正下着一场大雪，羽毛的色彩为这心灵的世界平添了一份光亮和宁静。我想，在每个人的心灵深处应该都有这么一双翅膀，只是对这双翅膀许下的愿望不同罢了，但终会带上这双翅膀让自己飞翔在那湛蓝的天空，享受那份自由与快乐。

在记忆中曾有过这样一个模糊的故事：一个盲童在这百花齐放，生机勃勃的春天中流连。她在花丛中穿梭，走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。忽然间，她在一株月季花前停下来，慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。但那朵月季花上正停着一只花蝴蝶。她的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。她的脸上满是惊讶-----蝴蝶在她的手指间扑腾。这次全新的经历，她的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

在春天的深处，她细细的感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，她仰起头来张望„„这只蝴蝶在她的心灵上划过了一条美丽的弧线，留下了一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

9

这个失明的女孩在清香袅袅的早晨接触了这个生机盎然的春天。即使她看不到这个美丽的春天，但那只蝴蝶已经将那棵翅膀的种子播种在了她的心田，终有一天，她也会展开那双只属于她的翅膀翱翔在自己的世界里，无忧无虑，自由自在，飞向心灵深处最渴望的、最美丽的闪光体，实现一直以来的梦想，享受成功后的喜悦与自豪„„

心灵是一块宝玉，晶莹剔透；心灵是一面明镜，照出每个人心里的一切；心灵是一宁静的湖水，清澈透底，只要一点微小的事物就溅起微微涟漪，但心灵更是一双美丽有力的翅膀，带着当初的愿望飞向成功。躺在安静的世界，抬头仰望天空，猛然间，发现一根根皎洁发亮的羽毛，纷纷扬扬的飘落下来，羽毛幻化作泡沫，现出往事的画面。不知不觉天已经暗了下来，一轮明月悬挂在夜空，一丝丝月光散落下来，落在翅膀上，在月光下，这双翅膀可以与那宝蓝的天空媲美，一层薄纱蒙上了一切，一切变得朦胧，变得模糊„„

1 “翅膀”话题

阅读下面的文字，根据要求作文。

凯利躺在妈妈的怀里，忽闪着双眸问妈妈：“妈妈，翅膀是什么呀? ” 妈妈指着窗外飞在枝头的鸟儿说：“翅膀是长在鸟儿身体两侧，用来飞翔的羽翼。”凯利会意地点了点头，接着，妈妈说：“翅膀是妈妈的双臂和双腿。”凯利有些不解，妈妈笑着说：“当你扑入妈妈的怀里，妈妈的双臂就是翅膀，当妈妈陪你上路，妈妈的双腿就是翅膀；而对于你来说，等你长大了，同样，你的双手和双脚就是你的翅膀。”凯利眨巴着眼睛有些不解。妈妈笑着说：“等你长大了，一切你就会明白。”

请以“翅膀”为话题写一篇文章，题目自拟，角度自选，文体不限，如为诗歌，不少于四节16行。不少于800字。

试题价值

中考作文命题的方向，越来越呈现出这样一个特点：多角度、开放性、有自我：“翅膀”这一话题，完全可以让学生打开思维，因为学生经常用翅膀作为喻体遣词造句，因而是一个很熟知的材料，故能对“翅膀”的含义进行延伸与挖掘：此话题重在感悟，有益于学生表露自己的内心世界，并在写作中陶冶自己的情操，升华自己的灵魂，净化自己的心灵。

写作点拨

从字面上讲，翅膀指的是昆虫或鸟类的飞行器官，这是翅膀的本义。就其比喻义和引申义而言，包含的内容则极为丰富，因而可写的素材也较多。立意时，应立足其比喻义与引申义，这样才能写出有“体味”的文章。

从“小我”的角度立意：理想是人生的翅膀，自信是成功的翅膀，自卑是折断的翅膀，堕落是脱落的翅膀。放下包袱是心灵释放的翅膀，吟诗品词是感悟心志的翅膀，品茗赏月是忘却杂念的翅膀。

挫折能磨炼翅膀，自傲会失去翅膀。

年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀：长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，

人无腿不能行走，鸟无翅不能飞翔。我快乐因为我能行走，我快乐因为我能飞翔。

从国家与民族的角度立意：科技是腾飞的翅膀．互尊是和平的翅膀，博爱是和谐的翅膀。

从人间大爱的角度立意：母爱是成长的翅膀，团结是友谊的翅膀。

我们可以将上述内容，直接拿来当做文章的题目，也可以作为文章的主题，然后以诗意般的名字予以冠名。话题的要求虽然文体不限，但此类文重在写自己的感悟与体味，启迪与

2 深思。

思路扩展

1．插上青春的翅膀，书写豪迈人生

插上青春的翅膀与进取共舞，向命运挑战，告别固守与老成，远离陈规与世俗，“扶摇直上三千尺，振翅翱翔九万里。”君不见航天科技人员的队伍中"70后”已成为中坚? 奥运赛场上是"90后”的蓝天。有青春的翅膀做伴与天比寿，永不衰老。

2．振起自信的翅膀，走出低迷深谷

上帝赐予每个人同样挺直的躯干和自信的翅膀，面对激烈的竞争，请张开自信的翅膀，从阴暗的岩穴中飞向蔚蓝的天空，那里才是我们的空间。

3．搏击理想的翅膀，梦圆人生画卷

生命．若剥去理想，便只是一堆空架子。“英雄失去理想，蜕作庸人；庸人失去理想，碌碌终生。”理想使人振作．理想使人乐观，理想使人奋进，理想使人顽强。为了理想的实现，用雄鹰般的翅膀，搏击长空，梦圆在彼岸。

4．借助艺术的翅膀，激荡沉积心灵

音乐、文学等虽为不同的艺术形式，但都能给人以心灵的启迪。合上双目，在琴弦上缓缓飞翔，感动于《梁祝》颂扬的忠贞不渝；掩卷凝思，于书简上徐徐飞翔，醉心于《论语》宣扬的仁爱孝悌。让心灵在艺术的殿堂里徜徉、激荡。

5，培育科技的翅膀，振兴民族伟业

强汉盛唐．雄视世界，是因为手中握有“四大发明”的瑰宝；康乾以后．我们只剩下落日的余晖，而西方已经进入了“蒸汽机”引领的工业文明时代。神舟飞天，基因破解，机器智能，中华不再令人小觑。科技领先起飞，中国航母才能破浪前行：

6．放飞友谊的翅膀，构建和谐家圆。

友谊是心心相印，是心有灵犀，是栖于两个身体中的同一个灵魂，人与人之间需要友谊；鸟儿有巢，蜘蛛有网，人类需要友谊。然而，友谊需要传播。驾友谊的翅膀，飞遍五湖四海，或结为知己，或化敌为友，用友谊织成地球的经纬。

试题迁移

1．迁移到话题“破茧成蝶”：“在‘茧’的眼里，蝶就是一个世界”：“蝶”是生出两翅，振翅而飞的“茧”·：有了翅膀就拥有了自由的空间，可在花间嬉戏，可在枝头比翼。在“成蝶”的经历中，茧饱尝了痛苦的折磨，在痛苦的折磨中，茧品尝了获得自由的快乐：茧说：

3 “痛并快乐着”。

2迁移到话题“腾飞”：人生要腾飞，中华要腾飞。展开自信的两翼，挥动科技的翅膀，将人生定格在“九天揽月”，将中华定格在“强国之林”。自信是志者的双翅，科技是强国的羽翼。

3．迁移到话题“拼搏”：拥有一双勇敢的翅膀，就应在波涛中搏击风浪，就应在深谷中飞临峰顶，就应在天空中傲视乌云。斥鷃与雄鹰都有一双翅膀，但一个翱翔于蓝天，一个徘徊于苇间，拼搏是翅膀的灵魂。

4．迁移到话题“感悟”：当雄鹰冲破最后一道闪电，在天际划过一弯弧线，降落到树丫上的那—刻，胸中定有无限的感慨：冲破困境的喜悦，面对困难的镇定，对美好未来的自信„„

5．迁移到话题”那份真爱”：一只母鸟为了养活几只幼鸟，她的翅膀要不停地飞翔在松涛之中，衔草搭窝，穿林觅食，那是用真爱编织的家园；为了保护这几只幼鸟，她要用自己的双翅为它们遮风挡雨，抵挡“外敌”的侵扰．那是用真爱筑起的围墙：个体的生长，离不开母爱；生命的成长，离不开祖国；一方有难，离不开四面八方。

另外，还可以将话题迁移到“传递”“超越”“面对挫折”等。

2007年中考作文重庆卷

也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界„„

其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀„„

当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量„„也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。

请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。

要求：

1. 题目自拟；2. 立意自定；3. 文体自选(诗歌除外) ；4. 所写内容须在话题范围内； 5. 字 数不少于600字；6. 文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。

这是一篇比喻型话题作文。话题涉及的是生活中的常见现象，易懂，加上题目对话题有诗意的详细解读，审题难度不大，一般说来，不易偏题。该命题体现了考题 贴近学生生活实际，引导考生思考人生理想的命题方向，关注个体，关注生命，关注现实，体现了新课标对作文教学的要求，是一个不错的作文题目。

4

翅膀，是昆虫、鸟类等动物的飞行器官，一般为一对。昆虫、鸟类等动物要远行，必然离不开这对翅膀，否则便寸步难行，甚至难以生存。昆虫、鸟类等动物如 此，人类又何尝不是如此呢？当然人类不可能有昆虫、鸟类等动物那样的翅膀，因此，翅膀对人类来说，就是一种理想、信念，就是一种追求、坚持，就是一种兴 趣、爱好，正如题目材料中所说的：“每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀„„”“文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量„„也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔”。

可以说，题目对“翅膀”的解释已经相当到位了，考生需要把握的就是“翅膀”的象征、比喻意义，把握住了这个就把握了文章的主旨。当然，如果考生对“翅膀”的比喻义理解不是很好，也没关系，完全可以从题目材料中选择一条对“翅膀”的解说来再解释，从而把握“翅膀”的内涵，确立自己的立意。这也是一种比较可行的方法，可以保证自己的作文不至于偏题。当然，考生采用这种立意方法时，要注意不能满河捞，最好选择其中一点来进行再解释，不要多选，否则就会造成文章中心不明。

这个作文题目除诗歌外，没有限制文体，所以选择记叙文、议论文、

散文来写作都是可以的。写记叙文，可以写考生自己的故事，也可以写别人的故事，如写自己有了“坚强”这一“翅膀”而克服懦弱的故事，写自己有了“文学”这一“翅膀”，是如何在文学的殿堂里得到熏陶，得到人生的启迪；写议论文，如可以确立人生应该有信仰这一“翅膀”，可以举毛泽东、屈原等伟人的故事为例；当然也可以写散文，将文章分成几个片断，每个片段写一个人物的“翅膀”，这个“翅膀”可以是具有相同内涵的，如“理想”，也可以是不同内涵的“翅膀”，如屈原的刚直、李白的诗意、文天祥的坚定、海子的寻梦，等等。

这个题目审题难度不大，人人都有话说，但要说好不易。要想在考场上取得高分，必然要从文章的语言、结构、立意等方面去创新。只有具有创新意识，力求与众不同，才能在考场上胜出。

对了，还要特别提醒你一句，这个作文要求写出自己的真情实感，这也是近年中考作文特别提倡的。虚构的故事、造假的事例，是不能得高分的。考生一定要选择自己最有感悟的素材来写作，只有你先感动了才能感动阅卷老师。(罗胤)

【满分例文一】思想的翅膀

鱼儿有畅游海底的“翅膀”, 或在水草间愉快的舞蹈, 吐着优雅的气泡；鸟儿有一对翱翔于天空的翅膀, 在云彩里鸣啭, 背负太阳的光芒. 而我, 虽然没有可使我上天入海的双翼, 但我有一双隐形的、思想的翅膀.

思想的翅膀, 带我在远去历史里穿梭, 掠过那一个个熟悉而又陌生的瞬间, 我在时间的风里微笑.

顺着轻盈的微风, 我慢慢收起翅膀, 在乌江边落下. 两岸的芦苇在风中招摇, 乌江亭畔, 站立着一代枭雄西楚霸王. 他身边的虞姬, 一遍一遍地唱着“虞兮虞兮奈若何”, 唱着唱着, 泪如雨下, 猛然之间抽出佩剑轻轻地往脖子上一抹——一段美丽随着“大王气数尽, 贱妆奈何生”的话语被过去带走. 我伫立在一旁远远地观望, 想要是项羽当初不是自刎于乌江江畔, 而是回江东东山再起, 那说不定就不会有汉朝了.

5 我张开巨大的双翅继续我的思想之旅, 在历史那蔚蓝的天空上飞过, 停靠在了盛世唐朝. 默默走过大唐的宫殿, 在寂静的长廊上留下一阵清晰的脚步响. 在恍然间抬头, 不远处的大殿上竟然站着集唐玄宗万千宠爱为一身的贵妃杨玉环. 正在我仔细端详她的容貌, 只听见身后一阵马蹄声由远及近, 我拨开飞扬的尘土：一个年轻的侍卫骑马疾速穿过重重宫门. 她瞥见侍卫的身影之后, 脸上露出得意而欢快的笑. 可能连身边的宫女也不知道这千里加急所送来的不是要紧的公文, 而是一串串新鲜的荔枝. 真可谓“一骑红尘妃子笑, 无人知是荔枝来”. 靠在大殿的廊柱后我冥想, 就是这么一个女子, 竟然颠覆了整个大唐.

我不知疲倦靠着思想的翅膀在历史里徜徉, 看见李清照倚门而立, 吟诵“知否知否, 应是绿肥红瘦”；目睹曹雪芹如何在贫困交加中写下千古绝唱《红楼梦》„„思想的翅膀, 让历史充实我的灵魂, 给我力量.

［满分理由］ 本文采用“文史底蕴出新法”, 考生带着一双思想的翅膀, 在历史长河里穿梭. 项羽和虞姬, 凄凉而美丽；明皇和贵妃, 浪漫而腐朽；还有倚门而立的李清照、贫苦交加的曹雪芹„„考生思绪万千, 穿越历代人物画廊, 领略其中情思的优美凄伤, 思想的深邃. 语言灵秀, 文笔细腻, 神思千古.

【满分例文二】以“智慧”之翅保护你

朋友, 我正幻想着, 也沉思着.

我想象我有一对洁白柔顺的翅膀, 从末梢到开端, 丝滑柔顺, 亦如我, 从少年到青年, 越发坚毅, 越发倔强.

穿过冗长黑暗的走廊, 看见你微笑的脸. 有些苍白, 略微无助. 我听见你在我耳畔的低语, 划破整个世纪的阴霾, 温暖我心.

是你, 赐予了我这双翅膀. 我该如何报答你呢?

你沉默.

我再一次审视这对翅膀. 心里充满了感激, 充满了彷徨. 我停止挥霍, 停止所有那些因虚荣、因骄傲而进行的堆砌工程. 那些看似牢不可破的誓言——瞬间, 轰然坍塌. 抬头依旧是那张微笑的脸.

我忽然有些绝望. 你是坠入凡间的天使, 而我, 如此渺小. 你引着我向上攀爬. 你说, 不要轻易使用那对翅膀, 因为你还没有学会如何行走. 我愕然. 难道, 这双翅膀, 只是摆设? 只是畅想?

它是智慧. 从心底散发的爱的光辉凝聚成的智慧. 随着成长, 你拥有的智慧将不可估量. 可是成长的时候, 你怎能肆意浪费智慧? 成长, 是摔跤过后又爬起来的坚韧, 是勤奋与叛逆的结合. 只有到最后一刻, 你才能运用智慧.

你的低语仍在耳畔回响. 我奋起努力. 不在乎那些灯上三更的时光, 不埋怨那些烦琐与复杂, 不后悔走过的道路, 不回首曾经的辉煌. 我以为我可以运用那双翅膀了.

为什么不再等一等呢? 你的眸淹没在了悲伤中.

我不语. 其实, 这世上有一个词语叫“奢望”, 有一种生物叫“人类”, 而只有人类, 明白奢望.

可是我又错了. 我不是为了梦想, 而是为了能驾驭那翅膀. 我跌入了深渊, 满口狡辩. 你仍然微笑, 宁静沉稳.

面壁的日子, 我想明白了许多. 我对你忏悔我的罪过, 讲述我的思想. 之后我学会了用脚行走, 不靠他人的力量. 我学会了坚强自信. 我只向着梦想.

我终于使用智慧的翅膀, 在苍穹腾飞, 看见你, 散落在世界各处, 像帮助我一样予人温暖. 我不禁微笑.

你到底是谁啊? 我问.

低语传来：我, 就是爱啊.

6 恍然大悟. 你就是世上最真的爱, 最唯美的情感. 你是翅膀的灵魂, 赐予我向上的力量. 你是消除罪恶的天使, 是撒旦的恐惧, 是上帝的亲吻. 用梦想来诠释你, 用翅膀来保护你. 不是徒劳. 我, 用你的力量, 智慧的翅膀保护你, 从不放弃.

［满分理由］ 本文采用“巧妙联想法”, 思接万物, 奇思妙想, 顺理成章. 由开始的温暖、彷徨、伤感和绝望, 在苦苦追求中以智慧的翅膀和想象的诠释获得“爱”的真谛, 而且永不放弃. 考生才思敏捷, 行文流畅, 掩卷沉思之后, 意味深长.

收起羽翼飞翔

重庆考生

当羽的轻柔擦过眼角，当翼的剪影画上额头，当梦的水滴融入泪眼，翅的雪白空生了华发，斯人于飞翔中用苍老的手雕刻着憔悴的岁月。

他们张开羽翼，用思，用诗，飞翔。

篇一：梦想的翅膀

梦想，是人人都有的。但飞翔的翅膀，却只有天使拥有那对洁白无瑕的天使翼，还有小鸟们的翅膀；可是人能长出一副翅膀吗？这是不可能的，可在以前的两个渴望实现自己梦想的两个孩子实现了人们的飞天梦。这单单只不过是一个设想，但是这两个美国孩子却将梦想成真了。

飞向蓝天不只是随口说说罢了，是用心血去构造，用汗水去实践。

从前，这两个孩子用幼稚的去追一只飘在半空的断线风筝，路人见后便挖苦他们的幼稚想法有多天真。其中一个路人淡淡的笑着说：“你们能变成一只飞翔的老鹰，就可以把逃掉的风筝给追回来了。”周围的人都笑了。可没想到他们却把假话当真了。

那两个孩子留心观察鸟类的翅膀结构，并精心制作各种会飞的玩具做实验。

在多年的不懈努力下，在人们的支持和帮助下。他们更加带劲儿去完成自己的梦想，但这不只两个人的梦想。

终于，世界第一架飞机在1903诞生了，发明他的两个孩子就是着名的飞机之父——莱特兄弟。

篇二：隐形的翅膀

“每一次，都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光„„”每当耳边响起这个旋律，我就会不由自主地哼起来。相信大家对这首歌并不陌生。没错！就是《隐形的翅膀》。它使我学会了坚强！

7 小时候，我问妈妈：“我是从哪里来的？”妈妈就告诉我：“我是一个小天使，飞到这里的。”“那我怎么没有翅膀呢？”我不解地问。妈妈笑眯眯地说：“你有一双隐形的翅膀啊！”小小的我，懵懂的我，以为翅膀就是能像鸟儿一样在蓝天展翅飞翔。我相信，我有一双隐形的翅膀。

长大了，我知道，我有一双隐形的翅膀。这双翅膀在我被困难束缚时，带我飞出；这双翅膀在我被挫折绊倒时，教我站起。记得有一次，我数学只考了80多一点。我非常沮丧，不敢将试卷拿给妈妈看，一直躲在房间里哭。就在这时，我想起了我有一双隐形的翅膀，擦干眼泪，走出了房间„„

“我终于，看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮；我终于，翱翔用心凝望不害怕。哪里会有风就飞多远吧„„”

篇三：展开微笑的翅膀

鸟儿能自由飞翔，因为她展开了冲破的翅膀。

雄鹰能搏击长空，因为她展开了坚强的翅膀。

大海能容纳百川，因为她展开了宽容的翅膀。

我们能笑对生活，因为我们展开了微笑的翅膀。

展开微笑的翅膀，让微笑自由飞翔。

人生的道路坎坎坷坷，到处布满荆棘，有悲伤，有难过，有时想放弃，有时想哭泣。这时，微笑会飞到你身旁，带给你温暖，将你心中的冰川融化，并赐予你坚强的力量，让你的心中燃起希望之火，冲破阻碍，奋勇向前。

所以，展开微笑的翅膀，让微笑自由飞翔。

一朵花开放，我错过了对她的欣赏；一颗流星划过，我错过了对她的祝福；一个微笑从我身边飞过，我不能错过展开他的翅膀。

微笑，是上天给我们的恩赐，我们要好好把握，让微笑驱走痛苦，让微笑代替难过，让微笑在每一个人的脸上停留，把握微笑停留的每一秒，享受这种快乐。

以翅膀为话题的作文8篇以翅膀为话题的作文8篇

人生在等待中度过，等待喜讯，等待机遇，等待新的发现，为何我们不整装待发？等待微笑从我们身边飞过。

曙光从东方升起，带给大地光明。

鲜花在阳光下开放，带给世界芳香。

8

微笑在空中飞过，带给人间希望。

展开微笑的翅膀，让微笑自由飞翔。

篇四：梦想的翅膀从现在起飞

有个天真的孩子，对着天空，眼睛里充满着迷茫，她不明白，自己的梦想是什么。

这个天真的孩子就是我，谈到这个，我无比羞愧，因为我上初中了，从不知道自己的梦想是什么，知道今天，我才明白，梦想，就是我心里的那份希望。

夜深了，今夜月亮格外明亮，月光下，照着我爸爸慈祥的脸庞，爸爸在我心中，是一座山，永远挺拔地站在我面前，爸爸是帆，指引我向前，爸爸是诗，培养我的优雅。咚咚咚-敲门声打碎这般寂静，进来一个身强力壮的男人，爸爸小心翼翼把我挡在他身后，对那个男人说：“钱，我会还给你们的，别伤害我家人。”原来是爸爸为了给我教生活费，向别人借了钱，面对那个男人的逼问，爸爸显得是那么的瘦弱，爸爸无助的眼神永远记在我心里，爸爸祈求的话语永远萦绕在我耳畔。

经过这件事，我明白了，爸爸不在是我的山，我不能在是小孩子了，我应该为这个家负责，我决定，要让我的家人过上好日子，以后抬头挺胸的做人，我的梦想，就是希望。希望通过我的双手，拖起这个家。

希望就是我的翅膀，带着我的梦想即将飞翔。

篇五：心灵的翅膀

蝴蝶的翅膀是美丽的，蜜蜂的翅膀是动听的，风的翅膀是无形的，而心灵的翅膀是纯洁无的„„

洁白的羽毛纷纷飘落，宛如正下着一场大雪，羽毛的色彩为这心灵的世界平添了一份光亮和宁静。我想，在每个人的心灵深处应该都有这么一双翅膀，只是对这双翅膀许下的愿望不同罢了，但终会带上这双翅膀让自己飞翔在那湛蓝的天空，享受那份自由与快乐。

在记忆中曾有过这样一个模糊的故事：一个盲童在这百花齐放，生机勃勃的春天中流连。她在花丛中穿梭，走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。忽然间，她在一株月季花前停下来，慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。但那朵月季花上正停着一只花蝴蝶。她的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。她的脸上满是惊讶-----蝴蝶在她的手指间扑腾。这次全新的经历，她的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

在春天的深处，她细细的感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，她仰起头来张望„„这只蝴蝶在她的心灵上划过了一条美丽的弧线，留下了一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

9

这个失明的女孩在清香袅袅的早晨接触了这个生机盎然的春天。即使她看不到这个美丽的春天，但那只蝴蝶已经将那棵翅膀的种子播种在了她的心田，终有一天，她也会展开那双只属于她的翅膀翱翔在自己的世界里，无忧无虑，自由自在，飞向心灵深处最渴望的、最美丽的闪光体，实现一直以来的梦想，享受成功后的喜悦与自豪„„

心灵是一块宝玉，晶莹剔透；心灵是一面明镜，照出每个人心里的一切；心灵是一宁静的湖水，清澈透底，只要一点微小的事物就溅起微微涟漪，但心灵更是一双美丽有力的翅膀，带着当初的愿望飞向成功。躺在安静的世界，抬头仰望天空，猛然间，发现一根根皎洁发亮的羽毛，纷纷扬扬的飘落下来，羽毛幻化作泡沫，现出往事的画面。不知不觉天已经暗了下来，一轮明月悬挂在夜空，一丝丝月光散落下来，落在翅膀上，在月光下，这双翅膀可以与那宝蓝的天空媲美，一层薄纱蒙上了一切，一切变得朦胧，变得模糊„„

议论文写作指导

一、议论文的特点

议论文是直接说明事理、阐发见解、论述主张的文章。它的中心在于“事理”“见解”“主张”，它的表达方式主要是议论，这些都是和记叙文相区别的。

二、本论部分的结构安排

从通篇文章总论和分论的构成形式上分类，可分为“总—分式、分—总式”或“总—分—总式结构”。这三种结构概括了所有议论文的整体结构形式。 本讲着重指导本论部分的结构安排。

本论是议论文的主体，议论文的结构布局主要在于本论部分的结构安排。 本论部分的结构安排，常用的、基本的方法是分解中心论点，然后通过对几个分论点（实际上是支撑中心论点的几个“支柱”）的论证对中心论点进行阐释或论证。

根据本论部分各分论点之间的逻辑关联，我们一般将本论的逻辑结构归纳为并列式、对照式、层进式、总分式四种。

1、 并列式

议论文本论部分的几个主体段落在逻辑上是并列关系，这种结构方式称为并列式论证结构。

2并列式论证结构图示：提出分论点

引论摆事实

分论点一

讲道理

提出分论点

分论点二摆事实

讲道理

本论

提出分论点

分论点三摆事实

结论讲道理

说明：并列式模式结构（一）：分论点并列式

写作步骤：

1、首先提出一个论证总题

2、在本论部分围绕总题列出几个平行的具体论点，分别予以论证，从各个方面阐释总题，做出结论。

具体要求：

1、选择的分论点从数量上说，考场作文一般可以设置三个分论点，可以将三个分论点锤炼成一个排比句，形成一种形式美。当然可以设置更多的论点。

2、分论点1+分论点2+分论点3+„„=中心论点。各分论点之间处于同等地位，但不能重复，不能相互包括，也不能相互交叉。

3、要避免从同一角度选择论据；从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。

4、并列式议论文特别要注意的是避免给人有泛泛而谈的感觉，要注意点题。

三、范文

选择诚信

选择诚信人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选择什么?

选择诚信。因为它比美貌来得可靠。没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生；但若没有诚信的人生则足以是没有一丝光明的人生。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去别人对你基本的信任。“人，以诚为本，以信为天。”没有诚信，生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒?

选择诚信。因为它比机敏来得憨实。诚信好比一个乡间小伙，他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；机敏则更像一个电脑黑客，他总是那样才思敏捷头脑灵活，却总是不露真相叫人紧张。在人生的剧本里，一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角儿更受观众青睐。

选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。举着“金钱万能”旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴；而诚信，能给人生打底润色，让人生高大起来，丰满起来，它给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴，让生命在天地之中盈润注目，善始善终。

选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。没有一蹴而就的业绩，没有一成不变的江山。没有人可以顶着荣誉的光环过一辈子。荣誉是短暂的，它只是人生旅途上一小片美丽的风景，它再美丽，也只是一小段的人生；但诚信是培植人生靓丽风景的种子，你一直耕耘，就会一直美丽，你将诚信的种子撒满大地，你的人生将会美丽到天长地久。

选择诚信，是正确之选。在你一一权衡之后，在你层层过滤之后，你会猛然发现，在人生面纱下最迷人的，原来是那最没有矫饰、最朴实不花哨的诚信! 你会发现，没有了诚信，生活原来是那样的索然无味!

在人生与风浪的洗礼中，有了诚信，你就用最阳光的心情高唱吧。若为人生故，诚信不可抛! (2001年高考满分作文)

我有一双隐形的翅膀

当猎人用枪瞄准我，我知道自己必须飞翔，但我却没有翅膀，只是现实生活中普通的一个生命。

我确实想飞，即使不是面对死亡。看见那么多生命离去，看见那么多孩子，或者少女，年轻的生命，离开，我懂得了坚强，懂得了关爱，懂得了珍惜幸福而又美好的时光。面对祖国的版图，我看到在汶川废墟上长出了春天第一棵小草，小草以它特有的气质告慰生命，在版图上，处处是红心，处处有一种迎接困难的激情，一种勇于战胜大自然的力量。面对地球上蔚蓝的海水，我看到人们在寻找一种希望，法航中失去生存权利的生命，面对海水，我们默哀，向生活在同一片蓝天的生命们祝福。我没有翅膀，但我有心，有一双隐形的翅膀。 这双隐形的翅膀让我的生命波涛汹涌，激励着我飞翔，放飞心灵，不断地前行。当阳光穿过高楼大厦，当阳光穿过简陋的山区小学校舍，当阳光洒向南海群岛的哨兵脸上„„我看

到五星红旗在飘扬，这是中国的翅膀吗？我想是，是埋在我们每个人心中的那双隐形的翅膀。让大家的心相连，让大家一起放飞爱的心灵，放飞中国的翅膀，放飞一个民族的希望。 我有翅膀，我有一双隐形的翅膀。轻轻地飞翔，别问我的眼里为什么还有泪水，因为我看到了太多的真情。看到一个白发老人和灾区同胞在一起，拯救生命，看到了孩子在废墟中读书的神情，看到了救援的子弟兵振聋发聩的吼声，看到扒开废墟寻找生命的鲜血长流的手，看到了给幼小生命喂母乳的民警„„什么是无私，什么是真情，什么是财富，什么是博爱，什么是崇高„„我明白了这双隐形的翅膀，我有，你也有，她也有，我们都有，不是一双，是千万双。

我有一双隐形的翅膀，但我很惭愧，我没有飞得更高，向苍鹰那样搏击长空，我也惭愧我没有把我的翅膀借给别人，让大家一起飞翔。路，那么坎坷，让我们学会了坚强，学会了一步步前行。只能心中藏着翅膀，去耕耘和收获，让种子在汗水中生长。 我们都有翅膀，都有一双隐形的翅膀，承载着责任，承载着生命的真谛，承载着一种力量，活着，坚强地活着，向着希望时刻准备着飞翔，准备着启程。飞过大山，飞过海洋，飞过南极，飞向太空，飞向人类的高度„„

我有一双隐形的翅膀，我要和大家一起，寻找希望。

议论文写作指导

一、议论文的特点

议论文是直接说明事理、阐发见解、论述主张的文章。它的中心在于“事理”“见解”“主张”，它的表达方式主要是议论，这些都是和记叙文相区别的。

二、本论部分的结构安排

从通篇文章总论和分论的构成形式上分类，可分为“总—分式、分—总式”或“总—分—总式结构”。这三种结构概括了所有议论文的整体结构形式。 本讲着重指导本论部分的结构安排。

本论是议论文的主体，议论文的结构布局主要在于本论部分的结构安排。 本论部分的结构安排，常用的、基本的方法是分解中心论点，然后通过对几个分论点（实际上是支撑中心论点的几个“支柱”）的论证对中心论点进行阐释或论证。

根据本论部分各分论点之间的逻辑关联，我们一般将本论的逻辑结构归纳为并列式、对照式、层进式、总分式四种。

1、 并列式

议论文本论部分的几个主体段落在逻辑上是并列关系，这种结构方式称为并列式论证结构。

2并列式论证结构图示：提出分论点

引论摆事实

分论点一

讲道理

提出分论点

分论点二摆事实

讲道理

本论

提出分论点

分论点三摆事实

结论讲道理

说明：并列式模式结构（一）：分论点并列式

写作步骤：

1、首先提出一个论证总题

2、在本论部分围绕总题列出几个平行的具体论点，分别予以论证，从各个方面阐释总题，做出结论。

具体要求：

1、选择的分论点从数量上说，考场作文一般可以设置三个分论点，可以将三个分论点锤炼成一个排比句，形成一种形式美。当然可以设置更多的论点。

2、分论点1+分论点2+分论点3+„„=中心论点。各分论点之间处于同等地位，但不能重复，不能相互包括，也不能相互交叉。

3、要避免从同一角度选择论据；从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。

4、并列式议论文特别要注意的是避免给人有泛泛而谈的感觉，要注意点题。

三、范文

选择诚信

选择诚信人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选择什么?

选择诚信。因为它比美貌来得可靠。没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生；但若没有诚信的人生则足以是没有一丝光明的人生。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去别人对你基本的信任。“人，以诚为本，以信为天。”没有诚信，生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒?

选择诚信。因为它比机敏来得憨实。诚信好比一个乡间小伙，他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；机敏则更像一个电脑黑客，他总是那样才思敏捷头脑灵活，却总是不露真相叫人紧张。在人生的剧本里，一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角儿更受观众青睐。

选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。举着“金钱万能”旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴；而诚信，能给人生打底润色，让人生高大起来，丰满起来，它给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴，让生命在天地之中盈润注目，善始善终。

选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。没有一蹴而就的业绩，没有一成不变的江山。没有人可以顶着荣誉的光环过一辈子。荣誉是短暂的，它只是人生旅途上一小片美丽的风景，它再美丽，也只是一小段的人生；但诚信是培植人生靓丽风景的种子，你一直耕耘，就会一直美丽，你将诚信的种子撒满大地，你的人生将会美丽到天长地久。

选择诚信，是正确之选。在你一一权衡之后，在你层层过滤之后，你会猛然发现，在人生面纱下最迷人的，原来是那最没有矫饰、最朴实不花哨的诚信! 你会发现，没有了诚信，生活原来是那样的索然无味!

在人生与风浪的洗礼中，有了诚信，你就用最阳光的心情高唱吧。若为人生故，诚信不可抛! (2001年高考满分作文)

我有一双隐形的翅膀

当猎人用枪瞄准我，我知道自己必须飞翔，但我却没有翅膀，只是现实生活中普通的一个生命。

我确实想飞，即使不是面对死亡。看见那么多生命离去，看见那么多孩子，或者少女，年轻的生命，离开，我懂得了坚强，懂得了关爱，懂得了珍惜幸福而又美好的时光。面对祖国的版图，我看到在汶川废墟上长出了春天第一棵小草，小草以它特有的气质告慰生命，在版图上，处处是红心，处处有一种迎接困难的激情，一种勇于战胜大自然的力量。面对地球上蔚蓝的海水，我看到人们在寻找一种希望，法航中失去生存权利的生命，面对海水，我们默哀，向生活在同一片蓝天的生命们祝福。我没有翅膀，但我有心，有一双隐形的翅膀。 这双隐形的翅膀让我的生命波涛汹涌，激励着我飞翔，放飞心灵，不断地前行。当阳光穿过高楼大厦，当阳光穿过简陋的山区小学校舍，当阳光洒向南海群岛的哨兵脸上„„我看

到五星红旗在飘扬，这是中国的翅膀吗？我想是，是埋在我们每个人心中的那双隐形的翅膀。让大家的心相连，让大家一起放飞爱的心灵，放飞中国的翅膀，放飞一个民族的希望。 我有翅膀，我有一双隐形的翅膀。轻轻地飞翔，别问我的眼里为什么还有泪水，因为我看到了太多的真情。看到一个白发老人和灾区同胞在一起，拯救生命，看到了孩子在废墟中读书的神情，看到了救援的子弟兵振聋发聩的吼声，看到扒开废墟寻找生命的鲜血长流的手，看到了给幼小生命喂母乳的民警„„什么是无私，什么是真情，什么是财富，什么是博爱，什么是崇高„„我明白了这双隐形的翅膀，我有，你也有，她也有，我们都有，不是一双，是千万双。

我有一双隐形的翅膀，但我很惭愧，我没有飞得更高，向苍鹰那样搏击长空，我也惭愧我没有把我的翅膀借给别人，让大家一起飞翔。路，那么坎坷，让我们学会了坚强，学会了一步步前行。只能心中藏着翅膀，去耕耘和收获，让种子在汗水中生长。 我们都有翅膀，都有一双隐形的翅膀，承载着责任，承载着生命的真谛，承载着一种力量，活着，坚强地活着，向着希望时刻准备着飞翔，准备着启程。飞过大山，飞过海洋，飞过南极，飞向太空，飞向人类的高度„„

我有一双隐形的翅膀，我要和大家一起，寻找希望。

1 万紫千红总是春

——用创新思维唤醒作文的春天

一、导入

苏东坡曾说过：“文章最忌随人后”，陆游曾说过：“文章最忌百家衣。”作文思维创新，能使文章思想独到、新颖而深刻。它具有一般思维的性质，又具有独创性、突破性和新颖性。创新思维的结果是实现知识和信息的增值，这是一般思维所无法比拟的，这些正是我们作文所必备的。

二、请学生说说知道有哪些创新思维方法？

得出：想象、求异思维和发散思维

三、请同学自由选择感兴趣的创新思维方法进行尝试：

（一）想象

1、列举几类想象的例子，启发大家的思维：

（1）科学家的想象

想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 ————爱因斯坦

（2）艺术家的想象

①“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”

——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

②沃尔特·迪斯尼 展开想象的翅膀创造出风靡全球的卡通形象——米老鼠

③J.K. 罗琳 多年艰苦的生活依然没有磨灭其丰富的想象力，从而创造出风靡全球的神奇形象——哈利·波特

2、想象思维训练

恰好周末进行的楚才杯作文竞赛中的作文题也有出现与以往不一样的一大类题目，就是想象幻想类的作文题——很“阿凡达”的作文题：

• 小学三年级 《如果我有翅膀》

• 小学四年级 《我的魔镜》

• 小学五年级 《奇境漫游》

• 小学六年级 《我来到 星球》

• 初中一年级 《从太空回来的种子》

• 初中二年级 《我，机器人》

• 初中三年级 《我是外星人》

• 高中一二三年级 《海底村庄》

请大家用想象的思维方法任选一个感兴趣的作文题进行构思。

（二）求异（逆向）思维

1、什么是求异（逆向）思维？

指的是一种逆向性的创造思维，在思维中自觉地打破已有的思维定式、思维习惯或以往的思维成果。 其特征是用不同于常规的角度和方法去观察分析客观事物而得出全新形式的思维成果。

2、逆向思维训练平台

温馨提示：

名人名言警句谚语都有一定的哲理性和警策性，天长日久，人们习以为常，头脑中形成定势，产生这个观点“从来如此”的固定看法。但不少成语警句有它的局限性，随着时代的进步，思维角度的不同，人们的观念也在不断更新。

要避免一味的为标新立异而造成观点的片面性、深刻性，这显然就会缺乏说服力了。 格言： 人言可畏 磨刀不误砍柴工 退一步, 海阔天空 没有规矩，不成方圆

格言新说：人言无畏 磨刀也误砍柴工 进一步，海阔天空 没有规矩，也成方圆

3、赏析《格言》上的典范之作

2 （一）人言无畏

大卫

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。有禅语：“夫士之生，斧在口中；所以斩身，由其恶言。”言语如斧，把人斫伤是很容易的。我们在怪罪别人恶言相加，甚至胡言乱语、闲言碎语之时，是不是也该反思一下，自身是不是确实有这样那样的缺点? 人无完人，金无足赤，不曾被流言蜚语关照过的人，几乎没有。你做事情积极主动，别人会说你使性逞能；你长得漂亮美丽，有可能被别人定义成狐媚或者妖精„„同样的道理，年轻有可能是幼稚的表兄，成熟则是世故的另一个身份证„„哪怕你什么事情都不做，人家也会说你无能或者平庸。所以，不被人说，几乎是不可能的。既然如此，活在世上，就要做好被人泼冷水甚至泼污水的准备。

承认“人言”是生存的一种必然，逃避现实永远是驼鸟的选择，生活不需要温情主义。从另一方面说，别人“说”你，恰恰说明他关注你，在乎你。当别人对着你的背影指指点点的时候，说明别人正站在你的身后。所以，当听到那些比雪花还纷乱的“人言”时，你应该高兴，因为“木秀于林，风必摧之；土堆于岸，流必湍之；行高于人，众必非之”。有时候，还要向小草学习，风愈是肆虐疯狂，小草愈是对之摇头否定。

如果一个人只能听甜言蜜话，也是很可怕的，这就好比老是吃糖，早晚要得糖尿病。而那些不请自来的“人言”，却仿佛苦瓜，可以清心，可以去火。所谓“人言”，又仿佛路障，正好可以考验我们的车技如何——人生就是一辆车——不能排除路障的司机肯定不是好司机。柏拉图说：“没有经过思考的生活是不值得过的。”仿他这句话：“没有经过流言洗礼的生、活，也是不值得过的。”溪水，受到石头的阻拦，会跳得更高。

能够接受别人的观点，甚至是指责，也可以看出一个人的气度是小拇指一样的窄，还是海面一样的宽。人生有时候就像那礁石，流言蜚语之浪，只会变成碎末，除了散开还是散开。

由此可见，“人言”不但不可畏，反而会使我们更全面、更健壮地成长。他“可口”(可以口无遮拦地说) ，我“可乐”(可以偷着乐) ，倒也是另一种意义的珠联璧合——其实，所谓“人言”，恰如误打到手机上的陌生电话：接之，由我；挂之。由我；呼叫等待或者转移，也由我。

人言无畏，人生无畏。“走自己的路，让别人去说吧”——但丁这句名言，更像一盒永远也划不完的火柴，随时可以把每一个日子，像蜡烛一样点着。

（二）磨刀也误砍柴工

刘诚龙

你知道北方的苹果运送南方，在果树上什么时候起程吗?

你知道既要消灭细菌又要保持香味，葡萄酒要加温到多少度吗？

那年我到山东烟台一处苹果园里参观，看到果农将没成熟的青苹果摘下来，我好奇地问：“苹果还很生涩，怎么就下果了？”果农说：“熟透了的苹果不可远程运输，没到南方，就会腐烂。生涩的苹果可以在路上成熟啊。” 葡萄酒酿成后很容易变酸，这是因为有细菌在捣鬼，如何消灭细菌呢？法国生物学家巴斯德经过了多次试验，最后他成功了。他给葡萄酒加温，开始加到100度，细菌是消灭了，但葡萄酒特有的香味也没了，后来，他加温到55度，恰好，酒质非常淳厚。巴斯德说：“许多事物不需要全部沸腾。”

毛泽东怀着一个中专文凭，就冲向了伟大的征程；关羽提着一把大刀，就千里走单骑；比尔·盖茨跟他的同学说：“我们辍学吧，一起去研究计算机。”他的同学十分惊讶：“你疯了吗？哈佛大学的文凭不要了？”最后呢，修成学业的同学给人打工，老板就是提前创业的比尔·盖茨。

如果迎春花要等到阳光明媚才开放，就会误了占尽春天的天时；如果创业要等到万事俱备才起手，就会误了占住制高点的先机；你得到了老成的经验，很有可能就误了青春的激情；你积累了丰厚的财富，很有可能就误了快乐的天伦。

不必等到风平浪静，我们可以乘风破浪去赶海；不必等到阳光明媚，我们可以春寒料峭就播种；不必等到万事俱备，我们恰遇东风即出征；不必等到老态龙钟，我们可以一腔热血博人生。

如果知识尚没完全储备，你不要心虚，激情就是一把刀，虽然未经磨砺，但他本身就富有锋芒；如果经验尚没完全获取，你不必气馁，青春就是一把刀，虽然卤莽粗糙，但他本身就富有力量；如果心智尚没完全成熟，你不必自卑，机遇就是一把刀，虽然促狭隐秘，但他本身就富有热情。

苹果可以在路上成熟，所以我们可以趁早打包出发；葡萄酒不必等到沸腾，所以我们可以提前新鲜出炉；迎春花不必等到盛春再开放，所以我们可以趁着年轻早日扬帆启航。

3

（三）进一步，海阔天空

雷平阳

做一件自己万般想做的事，遇到阻碍或委屈，事没做成，甚至好事做成了坏事，人们都会劝慰或自慰：“退一步，海阔天空。”似乎只要退了，不要再抬杆，不要再认死理，就可以从挫败的泥潭中挣扎出来，以致心灵重拾自由，所要做的事也极有可能生机勃勃，呈现一派海阔天空的气象。

我不反对“退一步”之说，而且在实际生活中，也常常被迫如此。毕竟，在庞大的社会体系之中，一个人和一个集体，其愿望和力量都是有限度的，其利益更是不可能置于众生之上。但问题的存在也有些认死理：如果我们所要做的事情，不为己，还具有阳光雨露的品质，一旦受挫，或根本不能做，我们也退吗？我们该如何退？

由此我想到了“视死如归”“宁为玉碎，不为瓦全”之类的词条，以及与之相配的数不胜数的人物、传奇。事实也证明，在我们的德育史上，这些词条也更阳光，更正派，远非“退一步”的庸和与淡泊可比。试想，人人遇事都退一步，甚至事前就退了一步，这事该怎么做？谁又来“进一步”呢？古训“逆水行舟，不进则退”，它是主张进的，只有进，只有竭尽全力地朝前，我们才能逆水抵达彼岸。

时代的进步不是在牧歌声中完成的，他需要付出代价。迄今为止，我们看到了太多为时代的进步付出代价的旷世典范，时代之所以进步到今天这个样子，正是因为有了这些因敢于“进一步”而产生的旷世典范。没错，只有进，才会有更多的开辟，有了开辟，才会出现人生与社会的海阔天空。

进与退，或许都是操守和品格，但我倾向于进，因为进的格大，退的格小。

（四）没有规矩，也成方圆

老苏

俗语云：“没有规矩，不成方圆。”在古代，只有圆规才能画出圆形，只有曲尺才能画出方形。然而， 在今天，不借助这些工具，仅仅是点几下鼠标．就可以画出数以千计的标准图形。

规矩实际是一种比喻：假如你不按照一定的方式出牌，你就一定玩不成。真的如此吗?

规矩不是凭空产生的。我不禁要问：“在立规矩之前，方圆何在? ”

规矩按制定的时间先后分旧规矩和新规矩，那么我们到底要遵循哪个规矩?

如果一味地在行为上端正老实，合乎标准和常理，新规矩从何而来?

如果有幸在遵循旧规矩的基础上保证了自己的成功而成为新规矩的制造者，我们是否也成了不规矩的人? 如果每个人都遵循着规矩，世上的人都将固步自封，有何进步发展可言?

规矩太过严苛就成了镶着金边的牢笼，任凭你是只大鹏鸟，任凭你有鸿鹄志，你的一生也将无所建树。 所谓成大事者往往是智者。智者各有志，从不人云亦云，随波逐流。丘吉尔从桀骜不驯的顽劣子弟到英国首相；沈从文从逃学大师到文学大师；爱因斯坦对经典力学的颠覆成功；孙中山对旧制度的叛逆胜利。

当旧规矩衰微之时，正是新规矩诞生之日。没有伟人们的不规矩，无法想象社会将变得多么可怕。

规矩并非不能打破，只有打破重生之后的东西才更有生命力；没有规矩，不是不要规矩，而是寻找适合新方圆的新规矩。

没有规矩，也成方圆。因为它摒弃的是不合时宜的旧规矩，创造的是更完满新鲜的新方圆。

3、尝试用逆向思维构思作文——我用”逆向”呼唤我写作的春天

（三）发散性思维

1、什么是发散性思维

是一种从不同的方向、途径和角度去设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维方法。

2、发散性思维的几种角度示例：

•

多角度揭示内涵，即回答“是什么”的问题 •

多角度揭示原因，即回答“为什么”的问题 •

多角度揭示意义，即回答“会怎样”的问题 3、示例

（1）多角度揭示内涵

尽力而为

湖北武汉一考生

4 常常听到这样一句话：十根手指不一般，有长也有短。这句话之所以流传很广，是因为它既说出了自然现象，也揭示了人生哲理。是啊，人的天赋有高低之分，能力有大小之别。即使我们具备的先天条件不好、能力不足也不要紧，只要我们尽力而为就好。

尽力而为是正确评估自己的理智表现。成绩不拔尖？没关系。只要脚踏实地，做好平时每道习题就好。毫无特长？不要紧。朴实是我的特点，真诚是我的长处，尽力做真实的自我就好。相貌平平？没什么。这不是我能改变的，尽力让自己焕发出心灵美就好。生活中少不了比较，我们应学会既不高估自己，勉强自己做能力之外的事，也不低估自己，自怨自艾深陷自卑的泥潭。尽力而为就是做最好的自己。

尽力而为是不计结果、注重过程的生活态度。小个子运动员也许永远无法达到“跳高健将”的高度，可是他尝试了，尽力了，就会获得心灵的满足，又怎会计较最终的名次呢？石缝中生长的小松树或许永远无法枝繁叶茂，可它尽力生长展露的勃勃生机已感动了我们，这就够了！生活在这个充满功利的社会，人们常常盯着终点处的名、利、权，而忽略了生活中的另一种美——奋斗过程中的自我实现！还是品味一下曾国藩的话吧——“莫问收获，只问耕耘”。这样的人生，才会以尽力而为来享受更自然、更真切、更长久的过程之美。

尽力而为是不畏艰辛、追逐梦想的勇气。《哈利·波特》的作者罗琳曾被迫在酒吧进行创作。尽管身为单身母亲的她没有足够的资金，没有丰富的写作资源，没有良好的写作环境，但她竭尽所能，执著追求写作梦，终于创造出了像她那样勇敢无畏的哈利·波特这一家喻户晓的文学人物。如果我们深知先天不足却选择坚持，注定得不到鲜花与掌声却尽力而为，这难道不是一种非凡的勇气吗？

大千世界里，我们都可能是十根手指中的一根短手指。朋友，如果平凡的你想创造不凡，请锁定目标，早点行动起来，尽力而为就好！

分析：尽力而为——正确评估自己的理智表现 、不计结果、注重过程的生活态度、 不畏艰辛、追逐梦想的勇气

（2）多角度揭示原因

这也是一种永恒

（09年福建高考满分作文）

永恒，不只在于时间从洪荒而来的脚步；也不只在于风声从亘古而至的呢喃。一个瞬间，往往也能成就永恒。

昙花从不为她鲜艳的短暂而暗自哀怜，因为她将自己怒放的那一刻写进了天地的长卷，万物无一不记得这瞬间但永恒的娇美；朝露从不为她光华的瞬息而顾影悲叹，因为她用自己闪耀的那一秒照亮了世界的一隅，众生无一不怀想这瞬间而永恒的清丽。

因为真美，那些短暂的事物竟撼动了时间的定律，仅凭一个瞬间，缔造了无尽的永恒。

当诗仙宽袍弃履，举起樽而邀明月，沐月华而影三人的那刻，这一丝浸透了蟾晖的酒香便飘飘摇摇了千余年，萦绕在数万才子的鼻尖挥散不去，似是还携了月下那人的三分不羁。这瞬间的感悟，便在孩童清亮的诵读声中变为醉人的永恒。

因为不凡，那些即逝的侧影竟跃过了文明的更替，仅凭一个瞬间，缔造了无尽的永恒。

当屈子以血讴歌，孑然一身，仅怀拥一胸才气，腹含一枚忠胆投身汨罗的那秒，这一屡赤红泣血的绝美魂灵已挣脱世俗的枷锁，随着汨罗江水的平平仄仄流过了漫漫岁月，滋润在每个志士的心田。这瞬间的悲壮，便在岁月的长河中变为永恒。

因为无愧，那些闪现的生命竟无视了历史的变迁，仅凭一个瞬间，缔造了无尽的永恒。

盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。人生苦短，纵是八十而寿又何尝不是一瞬。

但且回首再看那南山脚下菊态幽美，洞庭湖心月晖清华；看那赤壁山涧金戈铁马，大漠暮里炊烟人家，弥足短暂，却也弥足永恒。

这些由真、善、美缠绕而成的瞬间，往往在笔尖的跃动甚至风叶的交响中被铭记。它们不曾在历史的长河中沉坷，甚至不曾在岁月的波涛中起伏，它们总以一种轻盈而美好的姿态起舞，独立于世，而在万物心中刻下永恒。

以真行走于世，以善放歌于世，以美馈赠于世，便可以自身之瞬间，成就大世之永恒。

瞬间，也是一种永恒。

5

分析：瞬间，也是一种永恒。

因为——真美、不凡、无愧

（3）多角度揭示意义

我有一双隐形的翅膀

（09年北京高考满分作文）

曾经听过那首《隐形的翅膀》，动听的旋律，优美的歌词。是的，我们每个人都有一双隐形的翅膀，正是有了它，我们才能充满希望，飞向远方。而对于我，那双翅膀就是那看似厚重的书籍，正是有了它，我才能充满梦想，飞向远方。

清人涨潮在《幽梦影》中曾写道：“卷中有山水。”不错，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，前人的话犹在耳畔。读书是一种感悟的过程。那一本本书就仿佛一双隐形的翅膀，带我飞跃历史的长河，看云卷云舒，花开花落。于是我看见苏东坡在明月下起舞，高歌“但愿人长久，千里共婵娟”；我看见梭罗独自坐在瓦尔登湖垂钓一天星河，脸上是不尽的悠然；我看见千年的帝王将相，看见千年的兴亡成败。是的，书如翅膀，它带我的心灵飞出狭小的窗口，让我足不出户便能领略大千世界，开阔眼界，丰富思想。

天意从来高难定，人生中不可能永远一帆风顺，当我遭遇挫折痛苦时，正是书，那双隐形的翅膀，带我冲出重重阻碍，飞翔在湛蓝的天空。譬如说当我因考试成绩失落无助时，我会去读《东坡乐府》，让那“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观冲走我的低迷情绪；又譬如说当我与朋友争吵时，伯牙子期那高山流水的曲子就会在我心中奏响，提醒我友谊的珍贵；而当我迷茫无助失去目标时，霍金那撰写《时间简史》的坚定的身影就会浮现在我面前，让我重新找回目标。是的，书如翅膀，它让我摆脱泥沼的纠缠，找到人生目标，直冲向美丽的天空。

因为痴迷于书籍，也就痴迷于写作，痴迷于信笔涂鸦。于是当一名作家就成了小小的我的一个大大的梦想。古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”不错，倘若没有丰富的文化积淀，又怎能写出像样的作品？于是，书就更加成为了我一双不可或缺的隐形翅膀，它承载了我的梦想，穿过障目的乌云，带我飞向梦想的彼岸。

耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。是的，书就是我那双隐形的翅膀，它丰富了我的眼界，指引了我的人生方向，带我飞向成功的彼岸。

书，我隐形的翅膀！

1 万紫千红总是春

——用创新思维唤醒作文的春天

一、导入

苏东坡曾说过：“文章最忌随人后”，陆游曾说过：“文章最忌百家衣。”作文思维创新，能使文章思想独到、新颖而深刻。它具有一般思维的性质，又具有独创性、突破性和新颖性。创新思维的结果是实现知识和信息的增值，这是一般思维所无法比拟的，这些正是我们作文所必备的。

二、请学生说说知道有哪些创新思维方法？

得出：想象、求异思维和发散思维

三、请同学自由选择感兴趣的创新思维方法进行尝试：

（一）想象

1、列举几类想象的例子，启发大家的思维：

（1）科学家的想象

想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 ————爱因斯坦

（2）艺术家的想象

①“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”

——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

②沃尔特·迪斯尼 展开想象的翅膀创造出风靡全球的卡通形象——米老鼠

③J.K. 罗琳 多年艰苦的生活依然没有磨灭其丰富的想象力，从而创造出风靡全球的神奇形象——哈利·波特

2、想象思维训练

恰好周末进行的楚才杯作文竞赛中的作文题也有出现与以往不一样的一大类题目，就是想象幻想类的作文题——很“阿凡达”的作文题：

• 小学三年级 《如果我有翅膀》

• 小学四年级 《我的魔镜》

• 小学五年级 《奇境漫游》

• 小学六年级 《我来到 星球》

• 初中一年级 《从太空回来的种子》

• 初中二年级 《我，机器人》

• 初中三年级 《我是外星人》

• 高中一二三年级 《海底村庄》

请大家用想象的思维方法任选一个感兴趣的作文题进行构思。

（二）求异（逆向）思维

1、什么是求异（逆向）思维？

指的是一种逆向性的创造思维，在思维中自觉地打破已有的思维定式、思维习惯或以往的思维成果。 其特征是用不同于常规的角度和方法去观察分析客观事物而得出全新形式的思维成果。

2、逆向思维训练平台

温馨提示：

名人名言警句谚语都有一定的哲理性和警策性，天长日久，人们习以为常，头脑中形成定势，产生这个观点“从来如此”的固定看法。但不少成语警句有它的局限性，随着时代的进步，思维角度的不同，人们的观念也在不断更新。

要避免一味的为标新立异而造成观点的片面性、深刻性，这显然就会缺乏说服力了。 格言： 人言可畏 磨刀不误砍柴工 退一步, 海阔天空 没有规矩，不成方圆

格言新说：人言无畏 磨刀也误砍柴工 进一步，海阔天空 没有规矩，也成方圆

3、赏析《格言》上的典范之作

2 （一）人言无畏

大卫

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。有禅语：“夫士之生，斧在口中；所以斩身，由其恶言。”言语如斧，把人斫伤是很容易的。我们在怪罪别人恶言相加，甚至胡言乱语、闲言碎语之时，是不是也该反思一下，自身是不是确实有这样那样的缺点? 人无完人，金无足赤，不曾被流言蜚语关照过的人，几乎没有。你做事情积极主动，别人会说你使性逞能；你长得漂亮美丽，有可能被别人定义成狐媚或者妖精„„同样的道理，年轻有可能是幼稚的表兄，成熟则是世故的另一个身份证„„哪怕你什么事情都不做，人家也会说你无能或者平庸。所以，不被人说，几乎是不可能的。既然如此，活在世上，就要做好被人泼冷水甚至泼污水的准备。

承认“人言”是生存的一种必然，逃避现实永远是驼鸟的选择，生活不需要温情主义。从另一方面说，别人“说”你，恰恰说明他关注你，在乎你。当别人对着你的背影指指点点的时候，说明别人正站在你的身后。所以，当听到那些比雪花还纷乱的“人言”时，你应该高兴，因为“木秀于林，风必摧之；土堆于岸，流必湍之；行高于人，众必非之”。有时候，还要向小草学习，风愈是肆虐疯狂，小草愈是对之摇头否定。

如果一个人只能听甜言蜜话，也是很可怕的，这就好比老是吃糖，早晚要得糖尿病。而那些不请自来的“人言”，却仿佛苦瓜，可以清心，可以去火。所谓“人言”，又仿佛路障，正好可以考验我们的车技如何——人生就是一辆车——不能排除路障的司机肯定不是好司机。柏拉图说：“没有经过思考的生活是不值得过的。”仿他这句话：“没有经过流言洗礼的生、活，也是不值得过的。”溪水，受到石头的阻拦，会跳得更高。

能够接受别人的观点，甚至是指责，也可以看出一个人的气度是小拇指一样的窄，还是海面一样的宽。人生有时候就像那礁石，流言蜚语之浪，只会变成碎末，除了散开还是散开。

由此可见，“人言”不但不可畏，反而会使我们更全面、更健壮地成长。他“可口”(可以口无遮拦地说) ，我“可乐”(可以偷着乐) ，倒也是另一种意义的珠联璧合——其实，所谓“人言”，恰如误打到手机上的陌生电话：接之，由我；挂之。由我；呼叫等待或者转移，也由我。

人言无畏，人生无畏。“走自己的路，让别人去说吧”——但丁这句名言，更像一盒永远也划不完的火柴，随时可以把每一个日子，像蜡烛一样点着。

（二）磨刀也误砍柴工

刘诚龙

你知道北方的苹果运送南方，在果树上什么时候起程吗?

你知道既要消灭细菌又要保持香味，葡萄酒要加温到多少度吗？

那年我到山东烟台一处苹果园里参观，看到果农将没成熟的青苹果摘下来，我好奇地问：“苹果还很生涩，怎么就下果了？”果农说：“熟透了的苹果不可远程运输，没到南方，就会腐烂。生涩的苹果可以在路上成熟啊。” 葡萄酒酿成后很容易变酸，这是因为有细菌在捣鬼，如何消灭细菌呢？法国生物学家巴斯德经过了多次试验，最后他成功了。他给葡萄酒加温，开始加到100度，细菌是消灭了，但葡萄酒特有的香味也没了，后来，他加温到55度，恰好，酒质非常淳厚。巴斯德说：“许多事物不需要全部沸腾。”

毛泽东怀着一个中专文凭，就冲向了伟大的征程；关羽提着一把大刀，就千里走单骑；比尔·盖茨跟他的同学说：“我们辍学吧，一起去研究计算机。”他的同学十分惊讶：“你疯了吗？哈佛大学的文凭不要了？”最后呢，修成学业的同学给人打工，老板就是提前创业的比尔·盖茨。

如果迎春花要等到阳光明媚才开放，就会误了占尽春天的天时；如果创业要等到万事俱备才起手，就会误了占住制高点的先机；你得到了老成的经验，很有可能就误了青春的激情；你积累了丰厚的财富，很有可能就误了快乐的天伦。

不必等到风平浪静，我们可以乘风破浪去赶海；不必等到阳光明媚，我们可以春寒料峭就播种；不必等到万事俱备，我们恰遇东风即出征；不必等到老态龙钟，我们可以一腔热血博人生。

如果知识尚没完全储备，你不要心虚，激情就是一把刀，虽然未经磨砺，但他本身就富有锋芒；如果经验尚没完全获取，你不必气馁，青春就是一把刀，虽然卤莽粗糙，但他本身就富有力量；如果心智尚没完全成熟，你不必自卑，机遇就是一把刀，虽然促狭隐秘，但他本身就富有热情。

苹果可以在路上成熟，所以我们可以趁早打包出发；葡萄酒不必等到沸腾，所以我们可以提前新鲜出炉；迎春花不必等到盛春再开放，所以我们可以趁着年轻早日扬帆启航。

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（三）进一步，海阔天空

雷平阳

做一件自己万般想做的事，遇到阻碍或委屈，事没做成，甚至好事做成了坏事，人们都会劝慰或自慰：“退一步，海阔天空。”似乎只要退了，不要再抬杆，不要再认死理，就可以从挫败的泥潭中挣扎出来，以致心灵重拾自由，所要做的事也极有可能生机勃勃，呈现一派海阔天空的气象。

我不反对“退一步”之说，而且在实际生活中，也常常被迫如此。毕竟，在庞大的社会体系之中，一个人和一个集体，其愿望和力量都是有限度的，其利益更是不可能置于众生之上。但问题的存在也有些认死理：如果我们所要做的事情，不为己，还具有阳光雨露的品质，一旦受挫，或根本不能做，我们也退吗？我们该如何退？

由此我想到了“视死如归”“宁为玉碎，不为瓦全”之类的词条，以及与之相配的数不胜数的人物、传奇。事实也证明，在我们的德育史上，这些词条也更阳光，更正派，远非“退一步”的庸和与淡泊可比。试想，人人遇事都退一步，甚至事前就退了一步，这事该怎么做？谁又来“进一步”呢？古训“逆水行舟，不进则退”，它是主张进的，只有进，只有竭尽全力地朝前，我们才能逆水抵达彼岸。

时代的进步不是在牧歌声中完成的，他需要付出代价。迄今为止，我们看到了太多为时代的进步付出代价的旷世典范，时代之所以进步到今天这个样子，正是因为有了这些因敢于“进一步”而产生的旷世典范。没错，只有进，才会有更多的开辟，有了开辟，才会出现人生与社会的海阔天空。

进与退，或许都是操守和品格，但我倾向于进，因为进的格大，退的格小。

（四）没有规矩，也成方圆

老苏

俗语云：“没有规矩，不成方圆。”在古代，只有圆规才能画出圆形，只有曲尺才能画出方形。然而， 在今天，不借助这些工具，仅仅是点几下鼠标．就可以画出数以千计的标准图形。

规矩实际是一种比喻：假如你不按照一定的方式出牌，你就一定玩不成。真的如此吗?

规矩不是凭空产生的。我不禁要问：“在立规矩之前，方圆何在? ”

规矩按制定的时间先后分旧规矩和新规矩，那么我们到底要遵循哪个规矩?

如果一味地在行为上端正老实，合乎标准和常理，新规矩从何而来?

如果有幸在遵循旧规矩的基础上保证了自己的成功而成为新规矩的制造者，我们是否也成了不规矩的人? 如果每个人都遵循着规矩，世上的人都将固步自封，有何进步发展可言?

规矩太过严苛就成了镶着金边的牢笼，任凭你是只大鹏鸟，任凭你有鸿鹄志，你的一生也将无所建树。 所谓成大事者往往是智者。智者各有志，从不人云亦云，随波逐流。丘吉尔从桀骜不驯的顽劣子弟到英国首相；沈从文从逃学大师到文学大师；爱因斯坦对经典力学的颠覆成功；孙中山对旧制度的叛逆胜利。

当旧规矩衰微之时，正是新规矩诞生之日。没有伟人们的不规矩，无法想象社会将变得多么可怕。

规矩并非不能打破，只有打破重生之后的东西才更有生命力；没有规矩，不是不要规矩，而是寻找适合新方圆的新规矩。

没有规矩，也成方圆。因为它摒弃的是不合时宜的旧规矩，创造的是更完满新鲜的新方圆。

3、尝试用逆向思维构思作文——我用”逆向”呼唤我写作的春天

（三）发散性思维

1、什么是发散性思维

是一种从不同的方向、途径和角度去设想，探求多种答案，最终使问题获得圆满解决的思维方法。

2、发散性思维的几种角度示例：

•

多角度揭示内涵，即回答“是什么”的问题 •

多角度揭示原因，即回答“为什么”的问题 •

多角度揭示意义，即回答“会怎样”的问题 3、示例

（1）多角度揭示内涵

尽力而为

湖北武汉一考生

4 常常听到这样一句话：十根手指不一般，有长也有短。这句话之所以流传很广，是因为它既说出了自然现象，也揭示了人生哲理。是啊，人的天赋有高低之分，能力有大小之别。即使我们具备的先天条件不好、能力不足也不要紧，只要我们尽力而为就好。

尽力而为是正确评估自己的理智表现。成绩不拔尖？没关系。只要脚踏实地，做好平时每道习题就好。毫无特长？不要紧。朴实是我的特点，真诚是我的长处，尽力做真实的自我就好。相貌平平？没什么。这不是我能改变的，尽力让自己焕发出心灵美就好。生活中少不了比较，我们应学会既不高估自己，勉强自己做能力之外的事，也不低估自己，自怨自艾深陷自卑的泥潭。尽力而为就是做最好的自己。

尽力而为是不计结果、注重过程的生活态度。小个子运动员也许永远无法达到“跳高健将”的高度，可是他尝试了，尽力了，就会获得心灵的满足，又怎会计较最终的名次呢？石缝中生长的小松树或许永远无法枝繁叶茂，可它尽力生长展露的勃勃生机已感动了我们，这就够了！生活在这个充满功利的社会，人们常常盯着终点处的名、利、权，而忽略了生活中的另一种美——奋斗过程中的自我实现！还是品味一下曾国藩的话吧——“莫问收获，只问耕耘”。这样的人生，才会以尽力而为来享受更自然、更真切、更长久的过程之美。

尽力而为是不畏艰辛、追逐梦想的勇气。《哈利·波特》的作者罗琳曾被迫在酒吧进行创作。尽管身为单身母亲的她没有足够的资金，没有丰富的写作资源，没有良好的写作环境，但她竭尽所能，执著追求写作梦，终于创造出了像她那样勇敢无畏的哈利·波特这一家喻户晓的文学人物。如果我们深知先天不足却选择坚持，注定得不到鲜花与掌声却尽力而为，这难道不是一种非凡的勇气吗？

大千世界里，我们都可能是十根手指中的一根短手指。朋友，如果平凡的你想创造不凡，请锁定目标，早点行动起来，尽力而为就好！

分析：尽力而为——正确评估自己的理智表现 、不计结果、注重过程的生活态度、 不畏艰辛、追逐梦想的勇气

（2）多角度揭示原因

这也是一种永恒

（09年福建高考满分作文）

永恒，不只在于时间从洪荒而来的脚步；也不只在于风声从亘古而至的呢喃。一个瞬间，往往也能成就永恒。

昙花从不为她鲜艳的短暂而暗自哀怜，因为她将自己怒放的那一刻写进了天地的长卷，万物无一不记得这瞬间但永恒的娇美；朝露从不为她光华的瞬息而顾影悲叹，因为她用自己闪耀的那一秒照亮了世界的一隅，众生无一不怀想这瞬间而永恒的清丽。

因为真美，那些短暂的事物竟撼动了时间的定律，仅凭一个瞬间，缔造了无尽的永恒。

当诗仙宽袍弃履，举起樽而邀明月，沐月华而影三人的那刻，这一丝浸透了蟾晖的酒香便飘飘摇摇了千余年，萦绕在数万才子的鼻尖挥散不去，似是还携了月下那人的三分不羁。这瞬间的感悟，便在孩童清亮的诵读声中变为醉人的永恒。

因为不凡，那些即逝的侧影竟跃过了文明的更替，仅凭一个瞬间，缔造了无尽的永恒。

当屈子以血讴歌，孑然一身，仅怀拥一胸才气，腹含一枚忠胆投身汨罗的那秒，这一屡赤红泣血的绝美魂灵已挣脱世俗的枷锁，随着汨罗江水的平平仄仄流过了漫漫岁月，滋润在每个志士的心田。这瞬间的悲壮，便在岁月的长河中变为永恒。

因为无愧，那些闪现的生命竟无视了历史的变迁，仅凭一个瞬间，缔造了无尽的永恒。

盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。人生苦短，纵是八十而寿又何尝不是一瞬。

但且回首再看那南山脚下菊态幽美，洞庭湖心月晖清华；看那赤壁山涧金戈铁马，大漠暮里炊烟人家，弥足短暂，却也弥足永恒。

这些由真、善、美缠绕而成的瞬间，往往在笔尖的跃动甚至风叶的交响中被铭记。它们不曾在历史的长河中沉坷，甚至不曾在岁月的波涛中起伏，它们总以一种轻盈而美好的姿态起舞，独立于世，而在万物心中刻下永恒。

以真行走于世，以善放歌于世，以美馈赠于世，便可以自身之瞬间，成就大世之永恒。

瞬间，也是一种永恒。

5

分析：瞬间，也是一种永恒。

因为——真美、不凡、无愧

（3）多角度揭示意义

我有一双隐形的翅膀

（09年北京高考满分作文）

曾经听过那首《隐形的翅膀》，动听的旋律，优美的歌词。是的，我们每个人都有一双隐形的翅膀，正是有了它，我们才能充满希望，飞向远方。而对于我，那双翅膀就是那看似厚重的书籍，正是有了它，我才能充满梦想，飞向远方。

清人涨潮在《幽梦影》中曾写道：“卷中有山水。”不错，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，前人的话犹在耳畔。读书是一种感悟的过程。那一本本书就仿佛一双隐形的翅膀，带我飞跃历史的长河，看云卷云舒，花开花落。于是我看见苏东坡在明月下起舞，高歌“但愿人长久，千里共婵娟”；我看见梭罗独自坐在瓦尔登湖垂钓一天星河，脸上是不尽的悠然；我看见千年的帝王将相，看见千年的兴亡成败。是的，书如翅膀，它带我的心灵飞出狭小的窗口，让我足不出户便能领略大千世界，开阔眼界，丰富思想。

天意从来高难定，人生中不可能永远一帆风顺，当我遭遇挫折痛苦时，正是书，那双隐形的翅膀，带我冲出重重阻碍，飞翔在湛蓝的天空。譬如说当我因考试成绩失落无助时，我会去读《东坡乐府》，让那“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观冲走我的低迷情绪；又譬如说当我与朋友争吵时，伯牙子期那高山流水的曲子就会在我心中奏响，提醒我友谊的珍贵；而当我迷茫无助失去目标时，霍金那撰写《时间简史》的坚定的身影就会浮现在我面前，让我重新找回目标。是的，书如翅膀，它让我摆脱泥沼的纠缠，找到人生目标，直冲向美丽的天空。

因为痴迷于书籍，也就痴迷于写作，痴迷于信笔涂鸦。于是当一名作家就成了小小的我的一个大大的梦想。古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”不错，倘若没有丰富的文化积淀，又怎能写出像样的作品？于是，书就更加成为了我一双不可或缺的隐形翅膀，它承载了我的梦想，穿过障目的乌云，带我飞向梦想的彼岸。

耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。是的，书就是我那双隐形的翅膀，它丰富了我的眼界，指引了我的人生方向，带我飞向成功的彼岸。

书，我隐形的翅膀！

绿叶对根的情谊（浙江）

当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井，来吊丧的宾客也已渐渐散尽。妈妈紧紧地牵着我的手，与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑，原来并没有永远的故乡，我们永远都是过客。

处理完奶奶的丧事，爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地，顺从地跟随着我们来到城里。然而，走在鹅卵石铺就的小路上，我无数次看见了爷爷的回眸，那深沉的眷恋与无以言表的无奈，最终都化为一滴浑浊的泪水，慢慢地倒流进心底。

别了，我听见这两个字。

在城里的爷爷，依旧每日早起。这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市，多少显得有一些另类。然而，爷爷并不在乎那些异样的目光，依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服，穿梭在社区的各个角落。他在

楼前被废弃的土地开垦出一片花田，撒下各种奇奇怪怪的种子，每日伺弄，神情严肃地仿佛在完成一项神圣的使命。

只有我知道爷爷的孤独。因为我也有着这样孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼，那木制楼梯凄婉的呻吟，那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光，那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。

在这一片钢筋混凝土中，我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸，我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈的放下，我总有一种想哭的冲动。

当年的爷爷是一片意气风发的绿叶，他可以暂时离开他的根，去远方飘荡，寻找属于他的风景，然而如今，这一片绿叶已然悄悄凋零，他需要回去，与故乡永远地厮守在一起。

那是爷爷的八十大寿，亲戚朋友们借此都聚在一起，我眼神流转，却寻不见爷爷的身影。悄悄起身出了宴会大厅，我看见爷爷徘徊在角落的窗前。我过去，握住了爷爷的手。爷爷动动嘴唇，说：“我想回家。”仿佛是一个寻求家的庇护孩童。

“好，我们一起回家。” 我从爷爷身上看到了自己的影子，每个人都是一片绿叶，不管飘到多远，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。

那么，就让我们带着对根的情意打拼，然后在日落之前，牵着手，回家。

脉脉乡情（浙江）

浩浩的江水载着扬帆的船儿远征，然而船儿明白来时灯塔的方向是心底最依恋的

港湾；碧蓝的天空承载着鸽子飞翔的双翅，然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌着的依恋，天空中掠过的思念。，当一个熟悉的名词在脑际浮现，心中总是有些悸动。

曾经是如此惊诧于叶落的壮美，感怀于那极致的美丽。枝杈与土地仅有几米的距离，然而叶儿毅然挣脱，任风翻飞，它飞旋：任车将它压得粉碎，它依然高歌，向着根的方向飞旋着动容的美丽。我问落叶，落叶不语，那该是由内散发的情愫，慢慢体会。

直到那一年，阳光融融，拂过内心小小的激动，春风暖暖，却吹过心底淡淡的苦涩，门前的柏树窸窣作响，摇曳着内心的不舍，那一天我们举家迁往城里。远去了清晨那晶莹的露珠，远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅志，远去了春雨下撑着伞漫步于田埂的惬意。钻进门前等候的车内，望着阳光映衬出的古屋的倩影，记忆便尘封在这

安详伫立的院落，在那渐渐远去的方向，我落泪了，止不住地落，从心底流淌出的。

远离了家乡，在一个陌生的城市一切都是那么新奇，可心中似乎是愈加想家了。这时我仿佛能够真切得体会到落叶挣脱枝头的毅然，是家的力量，是根的力量呀。林语堂的一篇随笔曾给予了我深深地慰藉。小时候的他住在鼓浪屿，离海很近，他常常和父亲在海边倾听海的沉吟，他常问父亲海的那边的图景，他向往着，终于他飞过了那道海，可海的这边依然深深地萦绕在他的心底。他说：“当我乘飞机越过这道海时，觉得其实它很小，而当我在海的那头遥望家乡时，它是如此渺远。”短短的一句话是如此意味深长，因为乡愁是人间最美的语言。

每个生灵都有着它的根，都有着牵引着它的一根丝，流淌着人间最美丽的情感。就在秘鲁和玻利维亚的交界处有一条的的喀喀湖，上面住着一群乌鲁人，当日月斗转过多少个春秋他依然生活在浮岛上，当印加

文明渐去，当温室效应袭来，他依然坚持固守，他们说：“那是根生长的水域，根是拔不起，移不动的。”

那是多么简单却是那样动人的话语，带着那样寻找的愿望，带着按捺不住的依恋，再回到那片熟悉的土地，手捧一杯清绿的熏豆茶，踱步于乡间小道，感受着那氤氲的湿气里弥漫着的泥土的芬芳，犹如泰伊的弥撒曲一般令人销魂，那一刻我觉得自己被融化了。随手拔起路边的野花，我惊诧于那根系的葱茏，是它生成了绚丽的色彩，那时我找到了一直追踪的答案。

青春的我正要扬帆起航，一卷书，一杯茶，蒸腾着脉脉乡情，在心底一直有灯塔照着我来时的方向。

踮起脚尖（湖南）

我踮起脚尖，探着身子朝公路转弯处焦急的望，中巴车怎么还不来啊，都等了十多分钟了……。

今天端午节，学校放了一天假，再一个月就要高考了，很累心里反而踏实，都成这样了，清华北大去不了，一般本科应该没问题吧，焦急的心情逐渐平静，每一次月考的成绩如同放电影般闪现。

“嘀嘀”，车，终于来了，人不是很多，可能是中午的缘故吧，我坐在靠窗的位置，中巴车在山岭和平原穿梭，山上苍翠苍翠的树，路边绿油绿油的稻田，偶尔还能看到人背着药筒打药，经过一些人家的时候，看到桃树上挂满了桃子，还有李子，院子里的竹竿上挂着开水烫过的粽叶。

穿过后山的橘子林就到自己家院子了，大喊一声，“妈，我回来了。”妈妈从屋

里走出来，手在围裙上揩了两下，笑盈盈地接过书包。

“怎么这么晚才回来？”

“早上坐车人很多，我看了会书！” “有把握了？”

“有！”

“你呀，就是过度自信！”

妈妈就笑，脸上全是皱纹，然后一个剥好的粽子就到我手上了，小时候等到深更半夜都要吃一个新煮的，现在觉得粽子的味道却不咋的，妈妈又端出了桃子，给我刮皮。

中饭有鱼，有肉，有鸡蛋，还有妈妈采的野蘑菇，妈妈一个劲地要我多吃点，我也毫不客气，肉还没咽下鱼又塞到了嘴里，最后连肉汤都泡饭吃掉了，好撑。

下午三点多，我又要去学校了，这次要等高考完了才能回来。

妈妈给了我400块钱。

“只有最后一个月了，吃好点！”

“知道了……”我拖着长音。

“放心好了，我一定给您考个本科！”

我背着包，妈妈提着做好了的两个荤菜，还拎了一袋桃子和李子。

“妈，我不要了，好重！”

“放在车上，又不要你背。到桃源了打个的四块钱就把你送到学校了。”

小路上我走前面，妈妈走我后面，大路上和妈妈并排走。

“妈，等我考上湖南师大，我们好好在长沙玩玩。”

“考都还没考上呢！”

“妈，我到时候找到家教，就把您接到长沙来住。”

“今天车怎么还没来呢？”，我踮起脚尖，探着身子，妈妈拍打我身上的灰尘，整理我的衣领，又开始唠叨……

“嘀嘀”，终于，车来了，我挤上去，妈妈把东西递给我，然后站在那里，车门关了，风吹起妈妈的头发，裤管空荡荡的，我挥手，妈妈也挥手……

很远了，马上就要转弯了，我踮着脚尖，趴在窗户上，看到妈妈也踮着脚尖探着身子和我挥手……

我说90后（天津）

“90后”，依然穿着绿恢蓝带补丁的衣服、背着个“军挎”，唱着“大海航行靠舵手”，念着革命的“老三篇”，张口革命、闭口共产主义，随时准备着解放全人类，雄赳赳气昂昂的走在所谓的1世纪中国现代都市的大街上，作为所谓的“50后”、“60后”的您们又作何感想？是骄傲，自豪，并由此百感交集激发您们对革命年代那激情燃烧的岁月的美好回忆，还是自责，叹息：60年了，我们的子孙还没有改变我们贫困落后的面貌和简单同向的思维呢？

我想，当我们不再像“70后”、“80后”那样，羞怯的发出“我是一只小小鸟，想要飞呀却飞也飞不高，我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱，这样的要求算不算太高”的无奈和困惑的时候，我们“90后”，倒更愿意自信的高歌“我要飞得更高，飞得更高，狂风一样舞蹈，挣脱怀抱，我要飞得更高，飞得更高，翅膀卷起风暴，心生呼啸”的时候，我们展示的是乐观的心态、自信的品性，个性与自我的价值求索，平观世界的开放与包容。

当然，我们也有很多缺点和不足：追求华丽，讲究时尚，爱玩个性与新鲜的语汇，喜欢“酷”与“拽”的偶像气质，缺乏吃苦耐劳与脚踏实地的朴素、坚韧，甚至有些自私、脆弱、散漫、逆反，缺乏集体意识及信仰，有现代华丽的叶子，却欠丰民族传统的根脉。但社会归纳给“90后”的病诟，有多少是我们的表象，如我们穿的衣服，只是色彩不同，又有多少只是极端个别的“点”而非“面”的以偏盖全，抑或有多少是生产我们的“流水线”--家庭、社会、教育、考试、人才评价、就业保障、民主法制、全民信仰与价值观等整体机制与体系的问题呢？这的确是我们“90后”及社会需要深刻思考的问题。

但正如每一个时代都有每一个时代的精神色彩与追求，我们的祖辈崇尚“共产主义”，尽管他们对那样的理想缺乏具化的认知与独立的思维，但，有那样的一个理想作为支撑，他们万众一心，坚定不移，在一穷二白的艰苦条件下，创造了一个又一个奇迹。

而我们的民族理想与精神，依然延续，直到现在。我们“90后”忘了吗？没有。那样的一种精神与境界，那样的一种坚韧与无畏，那样的一种胆略与胸怀，其实已经像血液一样，遗传与流动在我们的身上。但我们作为“90后”，同样肩负着改革与创新，与时俱进与科学发展，把我们的国家与家园建设的更加繁荣富强的使命。如果我们还是向父辈那样的同向思维，还是像他们那样的因循守旧，还用算盘去研发计算新型导弹的弹道轨迹，我想即使我们再吃糠咽菜，衣衫褴褛的朴素也终将无济于事。

还是喜欢毛主席的一句诗词：“数风流人物，还看今朝”。作为“90后”，我们没有理由自卑，更没有理由不自信，祖国要强大，民族要富强。我们来了！昂首挺胸充满青春的风采来了！

这也是一种力量（福建）

微笑，恰如淌过的溪流，柔和恬静；微笑，恰似那悬挂的一刀新月，皎洁光亮；微笑，又恰似那挺拔的苍松，积蓄着万般力量……

如果说，有一种力量可以让人坚韧不拔，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人自信满满，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人心头一暖，那便是微笑的力量！

那次天崩地裂，那次地动山摇，高楼大厦瞬间成为一片瓦砾，多少生命在废墟下呼唤求助。当解放军战士将一个小男孩成功托起，放入单架时，他轻轻地一笑，用满是灰尘的右手向战士们敬礼！这是一个孩子的微笑，也是灾区人民对未来充满希望的一笑。它传达了太多：乐观坚强地活着，感谢所有关心灾区的朋友们，我很好。

也许小男孩不曾想到很多，他只知道，每天都是阳光的，而微笑，是给自己最好的犒赏。

我们喜欢微笑，喜欢嘴角的翘起，喜欢那弯起的弧度，更喜欢它所传达的一种力量。

奥运会的志愿者们，无论在何种场合，面对何种肤色、国籍的人，总是报以微笑。这不仅展现了一个大国的风采，更展现出了中华民族包容的姿态。它在向全世界传递着一种力量，一种海纳百川、拥抱世界的力量！

而那2008张源自世界各地的笑脸，同样传达出微笑不可抗拒的力量。

不需要李白 “仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的大笑；不需要 “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的充满血腥的狂笑；也不需要 “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”

的红颜一笑……这些笑，或太狂放不羁，或太刚烈顽强，抑或充满妩媚。而我们需要的，不过是浅浅的会心一笑。

人们很容易记住温总理那慈祥的笑容，那是自信满满的他发自肺腑的微笑。面对金融危机，从容不迫，面对外国记者的犀利问题，他依旧笑对。他正如一代儒者，温文尔雅地处世待人。他的微笑，不也是一种力量吗? 这是笑对人生的一种力量！

微笑，正如同一支支高擎的火炬，在全世界，在湛蓝的天空下，一直传递着……

当人们帮助了困境中的你，你的微笑是感激，是满怀深情的力量；当别人不小心踩到你，你的微笑便是宽容大度的力量；当厄运侵袭了你，而你却报以微笑时，微笑便成了坚强勇敢的力量！

如果全世界都充满爱，充满微笑，将不再会有伊拉克战争、巴以冲突以及朝核问

题。我们，作为新世纪的主人，将肩负着历史赋予我们的责任，那就是将微笑作为一种力量传递到世界的每个角落……

站在老屋门口（湖北）

一座低矮的小木房，只在屋顶披着一层灰色的瓦，时光侵蚀了老屋的门。而我徘徊在门口，想着那些平常小事。

先前是爷爷守着老屋。他喜欢坐在门口，一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。而当每次呛得满脸通红时，便急急地招我给他捶背。那场景重复了几年。而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳，落了又起，起了又落。不经意中，爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳，担摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛，终究，没了坐在老屋门口的人了。

后来迁了新居，奶奶却执意要呆在那所老房子里。她也不解释，只是如爷爷一样沉默地坐着，大家违拗不了她。但稍稍懂事的我想，这老屋的门，承载了太多太多。放学回家，我喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业，一来那儿安静，二来也可与奶奶做伴。奶奶喜欢唠叨，唠叨那些我好奇的往事。偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口，谈着那些谁会先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一样。但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨，埋怨那个糟老头子去得太早。那时候不知是奶奶倚着门，还是门倚着奶奶。孤零零地，我噙着泪，听着她呜咽，却哭不出声。

时间久了，老屋也成了摇摇欲坠的危房。村里的人劝爸爸把屋拆了，我没肯，当然，爸爸也执意没有答应。记得他同我一起走到老屋那挂锁的门口，听他喃喃地说：“等我老了，还住在这屋里。”我想我是懂的：爷爷奶奶都在这里去了，爸料想是在这门口看到了他们的身影；而人近中年，也想到了自己的

归宿。那时候，我天真地应了一句：“爸，等我老了，也住在这屋里。”爸没吱声，摸了摸那扇小木门，转身便走了。我想他是不愿在老屋的门口哭，怕爷爷奶奶瞧见了伤心。

而如今，我站在老屋的门口，不愿去推开它，因为怕触及那些尘封的往事。但有些事物，如同老屋的门，经历了太多太多，却依旧沉默无语。我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑，但我想，今天与明天之间，也许也只隔着一扇门，我们都站在岁月的门口徘徊，追忆着那些过往的事与过往的人。

我站在老屋门口，想着那些平常小事。老屋的门，被岁月锁着。

我站在车站门口

车站，一个不断上演着离别与欢聚的舞台。这幕离别与欢聚之戏的主人翁总是在不断的变化，不变的是，这是同一个站台。

戏剧的主人翁在变，有一天，我就成了这部戏里的主角。一个春寒料峭的日子，一个满是喜气和生机的季节，同时，在我眼里，又是一个失意的季节。一天，爸妈一大早就起床忙里忙外地收拾东西。还处在梦乡与现实的过渡地带的我，忽然依稀听到了一丝啜泣。我睁开朦胧睡眼，发现在昏暗灯光下亲爱的母亲的脸，挂着一些泪水，写着一脸忧伤。我爬到母亲怀里，问她怎么了，她没有说话。倒是一向沉默少言的父亲开口了：我们今天要到外省去打工，一年可能才回

次……我当时就哭了，因为不想爸妈离开。但是这些都于事无补。奶奶拉着满脸泪痕的我，站在车站的门口，和妈妈、爸爸道别。然后便目送他们踏上汽车。汽车缓缓启动，渐渐地成了点，渐渐地消失在大雾的清晨，只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口……从此，车站便停留在了我的记忆里。

我时不时的会站在车站的门口，愿远去的车能带去我对母亲父亲的祝福，愿回来的车能为我捎来父亲母亲的音讯。我会站在车站的门口，继续着我离别与期待欢聚的车站之戏。

叶子绿了又黄，黄了就掉，掉了之后又长。这个世界一直在变，而站台的戏却没变，它依然在上演着。变了的，依然只是主人翁。

十多年前送别的我成了如今远去的人，十多年前远去的父母成了如今送别的人。每一次返校的清晨，母亲总是会像当年远去一样的早早起床，为我收拾行李，为我准备早餐，一切完毕后便送我到车站，来继续这部没有结局的戏。千叮咛万嘱咐：好好学习，注意身体，多吃饭，少喝冷水……总有说不完道不尽的“唠叨”，一种让人心田温暖的唠叨。车走了，透过窗，虽然外面光线暗，但我却分明看到了母亲眼里的不舍，以及泪汪汪的眼眶。离去了，便是无限的不舍与怀念；待到归来时，眼中是一种欣喜若狂的兴奋。

但眼睛不管是在离去还是归来时总是湿湿的。

站在车站的门口，祝愿远去的人一路平安；站在车站的门口，等待思念的人平安归来。我的心里有一个车站，一个不断上演离别与欢聚的车站。我会一直站在车站的门口，去送别，去祝福，去等待，去欢聚。

我有一双隐形的翅膀（北京）

曾经听过那首《隐形的翅膀》，动听的旋律，优美的歌词。是的，我们每个人都有一双隐形的翅膀，正是有了它，我们才能充满希望，飞向远方。而对于我，那双翅膀就是那看似厚重的书籍，正是有了它，我才能充满梦想，飞向远方。

清人涨潮在《幽梦影》中曾写道：“卷中有山水。”不错，书中自有黄金屋，书中自有颜如

玉，前人的话犹在耳畔。读书是一种感悟的过程。那一本本书就仿佛一双隐形的翅膀，带我飞跃历史的长河，看云卷云舒，花开花落。于是我看见苏东坡在明月下起舞，高歌“但愿人长久，千里共婵娟”；我看见梭罗独自坐在瓦尔登湖垂钓一天星河，脸上是不尽的悠然；我看见千年的帝王将相，看见千年的兴亡成败。是的，书如翅膀，它带我的心灵飞出狭小的窗口，让我足不出户便能领略大千世界，开阔眼界，丰富思想。

天意从来高难定，人生中不可能永远一帆风顺，当我遭遇挫折痛苦时，正是书，那双隐形的翅膀，带我冲出重重阻碍，飞翔在湛蓝的天空。譬如说当我因考试成绩失落无助时，我会去读《东坡乐府》，让那“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观冲走我的低迷情绪；又譬如说当我与朋友争吵时，伯牙子期那高山流水的曲子就会在我心中奏响，提醒我友谊的珍贵；而当我迷茫无助失去目标时，霍金那撰写《时间简史》的坚定的身影就会浮现在我面前，让我重新找回目标。是的，书如翅

膀，它让我摆脱泥沼的纠缠，找到人生目标，直冲向美丽的天空。

因为痴迷于书籍，也就痴迷于写作，痴迷于信笔涂鸦。于是当一名作家就成了小小的我的一个大大的梦想。古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”不错，倘若没有丰富的文化积淀，又怎能写出像样的作品？于是，书就更加成为了我一双不可或缺的隐形翅膀，它承载了我的梦想，穿过障目的乌云，带我飞向梦想的彼岸。

耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。是的，书就是我那双隐形的翅膀，它丰富了我的眼界，指引了我的人生方向，带我飞向成功的彼岸。

书，我隐形的翅膀！

品味时尚（江苏）

“我送你离开，千里之外，你无声黑白……”一首《千里之外》唱遍大江南北，把周杰伦这个演艺界的大众宠儿又一次推向了时尚的最高潮。耳边响起这熟悉的旋律，眼前总会闪过一张充满活力的年轻脸庞。但是你知道吗？还有一个与此形象大相径庭却又家喻户晓的人物，也曾演绎过这首流行音乐——著名的中央电视台播音员：罗京。

“观众朋友们大家好，这里是中央电视

台……”每天晚上七点整，那亲切的面容总是准时出现在荧屏上，那熟悉的嗓音总是回响在亿万观众的耳边。他的庄重、大方、不苟言笑的播音风格，牢牢地抓住了无数人们的心。

这个广受人们爱戴的播音员，其实也有着不为人知的另一面。08年1月20日，综艺节目《欢乐中国行》中，一贯严谨的罗京一展

歌喉，大唱《千里之外》。将这首时尚的歌曲演绎得酣畅淋漓。看着他那投入的表情、醉人的微笑，俨然是一个追赶时尚浪潮的“时尚达人”。我简直不能相信自己的眼睛！这还是那个严肃的播音员吗？惊讶之余，我才想到：原来他也和我们一样，拥有一份感知和追逐时尚的热情。

我们看到了一个崭新的罗京、一个与往日荧屏上截然不同的罗京、一个同样充满活力的时尚的罗京。

但是，他的工作不允许他以这样的形象出现在我们面前。一时间，各种各样的批评潮水般涌来。是啊，他是国家形象的代表，华夏之音的传达者。这份沉甸甸的责任，不允许他做出哪怕一丝的改变。于是，日复一日，年复一年，他又变回从前的那个庄重严肃的罗京了。直到08年8月31日，从那天之后，他就彻底从电视上消失了。一道不幸的消息传来：因为身患淋巴癌，罗京不得不离开《新闻联播》的播音室，入院治疗。

10个月后，把自己的一生都献给播音事业的优秀播音员罗京与世长辞，永远地离开了他所钟爱的播音事业，离开了亿万喜爱他的广大观众。

罗京就像一首巴赫的《十二平均律》，严谨得几近刻板。是真的缺少贝多芬的狂放、肖邦的写意、爵士乐的自由、拉丁音乐的奔放吗？一曲《千里之外》，给了我们最好的答案。

因为工作和公众形象的原因，他做出了巨大的牺牲。今天，他永远地离开了我们。看着浩如烟海的悼念和祝福，我突然意识到：罗京那般的沉稳、严谨、勇于牺牲和隐忍，其实一点也不逊于周董之流。希望这种精神，可以永远成为激励我们积极向上的新的时尚。

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绿叶对根的情谊（浙江）

当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井，来吊丧的宾客也已渐渐散尽。妈妈紧紧地牵着我的手，与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑，原来并没有永远的故乡，我们永远都是过客。

处理完奶奶的丧事，爷爷也不再坚守这一方留下了无数记忆的土地，顺从地跟随着我们来到城里。然而，走在鹅卵石铺就的小路上，我无数次看见了爷爷的回眸，那深沉的眷恋与无以言表的无奈，最终都化为一滴浑浊的泪水，慢慢地倒流进心底。

别了，我听见这两个字。

在城里的爷爷，依旧每日早起。这在习惯了夜生活而对早晨阳光不屑一顾的城市，多少显得有一些另类。然而，爷爷并不在乎那些异样的目光，依旧每日穿着洗得发白的蓝色旧工作服，穿梭在社区的各个角落。他在

楼前被废弃的土地开垦出一片花田，撒下各种奇奇怪怪的种子，每日伺弄，神情严肃地仿佛在完成一项神圣的使命。

只有我知道爷爷的孤独。因为我也有着这样孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼，那木制楼梯凄婉的呻吟，那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光，那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。

在这一片钢筋混凝土中，我已无法找到那样淳朴与纯粹的笑脸，我看见爷爷每次想要挥起的手都在冷漠的擦肩而过中无奈的放下，我总有一种想哭的冲动。

当年的爷爷是一片意气风发的绿叶，他可以暂时离开他的根，去远方飘荡，寻找属于他的风景，然而如今，这一片绿叶已然悄悄凋零，他需要回去，与故乡永远地厮守在一起。

那是爷爷的八十大寿，亲戚朋友们借此都聚在一起，我眼神流转，却寻不见爷爷的身影。悄悄起身出了宴会大厅，我看见爷爷徘徊在角落的窗前。我过去，握住了爷爷的手。爷爷动动嘴唇，说：“我想回家。”仿佛是一个寻求家的庇护孩童。

“好，我们一起回家。” 我从爷爷身上看到了自己的影子，每个人都是一片绿叶，不管飘到多远，都已被那一方土地打下了深刻的烙印，是的，这是每一片绿叶无奈而又甜蜜的宿命。

那么，就让我们带着对根的情意打拼，然后在日落之前，牵着手，回家。

脉脉乡情（浙江）

浩浩的江水载着扬帆的船儿远征，然而船儿明白来时灯塔的方向是心底最依恋的

港湾；碧蓝的天空承载着鸽子飞翔的双翅，然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌着的依恋，天空中掠过的思念。，当一个熟悉的名词在脑际浮现，心中总是有些悸动。

曾经是如此惊诧于叶落的壮美，感怀于那极致的美丽。枝杈与土地仅有几米的距离，然而叶儿毅然挣脱，任风翻飞，它飞旋：任车将它压得粉碎，它依然高歌，向着根的方向飞旋着动容的美丽。我问落叶，落叶不语，那该是由内散发的情愫，慢慢体会。

直到那一年，阳光融融，拂过内心小小的激动，春风暖暖，却吹过心底淡淡的苦涩，门前的柏树窸窣作响，摇曳着内心的不舍，那一天我们举家迁往城里。远去了清晨那晶莹的露珠，远去了熏豆茶在乡土味中蒸腾出的清韵雅志，远去了春雨下撑着伞漫步于田埂的惬意。钻进门前等候的车内，望着阳光映衬出的古屋的倩影，记忆便尘封在这

安详伫立的院落，在那渐渐远去的方向，我落泪了，止不住地落，从心底流淌出的。

远离了家乡，在一个陌生的城市一切都是那么新奇，可心中似乎是愈加想家了。这时我仿佛能够真切得体会到落叶挣脱枝头的毅然，是家的力量，是根的力量呀。林语堂的一篇随笔曾给予了我深深地慰藉。小时候的他住在鼓浪屿，离海很近，他常常和父亲在海边倾听海的沉吟，他常问父亲海的那边的图景，他向往着，终于他飞过了那道海，可海的这边依然深深地萦绕在他的心底。他说：“当我乘飞机越过这道海时，觉得其实它很小，而当我在海的那头遥望家乡时，它是如此渺远。”短短的一句话是如此意味深长，因为乡愁是人间最美的语言。

每个生灵都有着它的根，都有着牵引着它的一根丝，流淌着人间最美丽的情感。就在秘鲁和玻利维亚的交界处有一条的的喀喀湖，上面住着一群乌鲁人，当日月斗转过多少个春秋他依然生活在浮岛上，当印加

文明渐去，当温室效应袭来，他依然坚持固守，他们说：“那是根生长的水域，根是拔不起，移不动的。”

那是多么简单却是那样动人的话语，带着那样寻找的愿望，带着按捺不住的依恋，再回到那片熟悉的土地，手捧一杯清绿的熏豆茶，踱步于乡间小道，感受着那氤氲的湿气里弥漫着的泥土的芬芳，犹如泰伊的弥撒曲一般令人销魂，那一刻我觉得自己被融化了。随手拔起路边的野花，我惊诧于那根系的葱茏，是它生成了绚丽的色彩，那时我找到了一直追踪的答案。

青春的我正要扬帆起航，一卷书，一杯茶，蒸腾着脉脉乡情，在心底一直有灯塔照着我来时的方向。

踮起脚尖（湖南）

我踮起脚尖，探着身子朝公路转弯处焦急的望，中巴车怎么还不来啊，都等了十多分钟了……。

今天端午节，学校放了一天假，再一个月就要高考了，很累心里反而踏实，都成这样了，清华北大去不了，一般本科应该没问题吧，焦急的心情逐渐平静，每一次月考的成绩如同放电影般闪现。

“嘀嘀”，车，终于来了，人不是很多，可能是中午的缘故吧，我坐在靠窗的位置，中巴车在山岭和平原穿梭，山上苍翠苍翠的树，路边绿油绿油的稻田，偶尔还能看到人背着药筒打药，经过一些人家的时候，看到桃树上挂满了桃子，还有李子，院子里的竹竿上挂着开水烫过的粽叶。

穿过后山的橘子林就到自己家院子了，大喊一声，“妈，我回来了。”妈妈从屋

里走出来，手在围裙上揩了两下，笑盈盈地接过书包。

“怎么这么晚才回来？”

“早上坐车人很多，我看了会书！” “有把握了？”

“有！”

“你呀，就是过度自信！”

妈妈就笑，脸上全是皱纹，然后一个剥好的粽子就到我手上了，小时候等到深更半夜都要吃一个新煮的，现在觉得粽子的味道却不咋的，妈妈又端出了桃子，给我刮皮。

中饭有鱼，有肉，有鸡蛋，还有妈妈采的野蘑菇，妈妈一个劲地要我多吃点，我也毫不客气，肉还没咽下鱼又塞到了嘴里，最后连肉汤都泡饭吃掉了，好撑。

下午三点多，我又要去学校了，这次要等高考完了才能回来。

妈妈给了我400块钱。

“只有最后一个月了，吃好点！”

“知道了……”我拖着长音。

“放心好了，我一定给您考个本科！”

我背着包，妈妈提着做好了的两个荤菜，还拎了一袋桃子和李子。

“妈，我不要了，好重！”

“放在车上，又不要你背。到桃源了打个的四块钱就把你送到学校了。”

小路上我走前面，妈妈走我后面，大路上和妈妈并排走。

“妈，等我考上湖南师大，我们好好在长沙玩玩。”

“考都还没考上呢！”

“妈，我到时候找到家教，就把您接到长沙来住。”

“今天车怎么还没来呢？”，我踮起脚尖，探着身子，妈妈拍打我身上的灰尘，整理我的衣领，又开始唠叨……

“嘀嘀”，终于，车来了，我挤上去，妈妈把东西递给我，然后站在那里，车门关了，风吹起妈妈的头发，裤管空荡荡的，我挥手，妈妈也挥手……

很远了，马上就要转弯了，我踮着脚尖，趴在窗户上，看到妈妈也踮着脚尖探着身子和我挥手……

我说90后（天津）

“90后”，依然穿着绿恢蓝带补丁的衣服、背着个“军挎”，唱着“大海航行靠舵手”，念着革命的“老三篇”，张口革命、闭口共产主义，随时准备着解放全人类，雄赳赳气昂昂的走在所谓的1世纪中国现代都市的大街上，作为所谓的“50后”、“60后”的您们又作何感想？是骄傲，自豪，并由此百感交集激发您们对革命年代那激情燃烧的岁月的美好回忆，还是自责，叹息：60年了，我们的子孙还没有改变我们贫困落后的面貌和简单同向的思维呢？

我想，当我们不再像“70后”、“80后”那样，羞怯的发出“我是一只小小鸟，想要飞呀却飞也飞不高，我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱，这样的要求算不算太高”的无奈和困惑的时候，我们“90后”，倒更愿意自信的高歌“我要飞得更高，飞得更高，狂风一样舞蹈，挣脱怀抱，我要飞得更高，飞得更高，翅膀卷起风暴，心生呼啸”的时候，我们展示的是乐观的心态、自信的品性，个性与自我的价值求索，平观世界的开放与包容。

当然，我们也有很多缺点和不足：追求华丽，讲究时尚，爱玩个性与新鲜的语汇，喜欢“酷”与“拽”的偶像气质，缺乏吃苦耐劳与脚踏实地的朴素、坚韧，甚至有些自私、脆弱、散漫、逆反，缺乏集体意识及信仰，有现代华丽的叶子，却欠丰民族传统的根脉。但社会归纳给“90后”的病诟，有多少是我们的表象，如我们穿的衣服，只是色彩不同，又有多少只是极端个别的“点”而非“面”的以偏盖全，抑或有多少是生产我们的“流水线”--家庭、社会、教育、考试、人才评价、就业保障、民主法制、全民信仰与价值观等整体机制与体系的问题呢？这的确是我们“90后”及社会需要深刻思考的问题。

但正如每一个时代都有每一个时代的精神色彩与追求，我们的祖辈崇尚“共产主义”，尽管他们对那样的理想缺乏具化的认知与独立的思维，但，有那样的一个理想作为支撑，他们万众一心，坚定不移，在一穷二白的艰苦条件下，创造了一个又一个奇迹。

而我们的民族理想与精神，依然延续，直到现在。我们“90后”忘了吗？没有。那样的一种精神与境界，那样的一种坚韧与无畏，那样的一种胆略与胸怀，其实已经像血液一样，遗传与流动在我们的身上。但我们作为“90后”，同样肩负着改革与创新，与时俱进与科学发展，把我们的国家与家园建设的更加繁荣富强的使命。如果我们还是向父辈那样的同向思维，还是像他们那样的因循守旧，还用算盘去研发计算新型导弹的弹道轨迹，我想即使我们再吃糠咽菜，衣衫褴褛的朴素也终将无济于事。

还是喜欢毛主席的一句诗词：“数风流人物，还看今朝”。作为“90后”，我们没有理由自卑，更没有理由不自信，祖国要强大，民族要富强。我们来了！昂首挺胸充满青春的风采来了！

这也是一种力量（福建）

微笑，恰如淌过的溪流，柔和恬静；微笑，恰似那悬挂的一刀新月，皎洁光亮；微笑，又恰似那挺拔的苍松，积蓄着万般力量……

如果说，有一种力量可以让人坚韧不拔，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人自信满满，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人心头一暖，那便是微笑的力量！

那次天崩地裂，那次地动山摇，高楼大厦瞬间成为一片瓦砾，多少生命在废墟下呼唤求助。当解放军战士将一个小男孩成功托起，放入单架时，他轻轻地一笑，用满是灰尘的右手向战士们敬礼！这是一个孩子的微笑，也是灾区人民对未来充满希望的一笑。它传达了太多：乐观坚强地活着，感谢所有关心灾区的朋友们，我很好。

也许小男孩不曾想到很多，他只知道，每天都是阳光的，而微笑，是给自己最好的犒赏。

我们喜欢微笑，喜欢嘴角的翘起，喜欢那弯起的弧度，更喜欢它所传达的一种力量。

奥运会的志愿者们，无论在何种场合，面对何种肤色、国籍的人，总是报以微笑。这不仅展现了一个大国的风采，更展现出了中华民族包容的姿态。它在向全世界传递着一种力量，一种海纳百川、拥抱世界的力量！

而那2008张源自世界各地的笑脸，同样传达出微笑不可抗拒的力量。

不需要李白 “仰天长笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的大笑；不需要 “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的充满血腥的狂笑；也不需要 “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”

的红颜一笑……这些笑，或太狂放不羁，或太刚烈顽强，抑或充满妩媚。而我们需要的，不过是浅浅的会心一笑。

人们很容易记住温总理那慈祥的笑容，那是自信满满的他发自肺腑的微笑。面对金融危机，从容不迫，面对外国记者的犀利问题，他依旧笑对。他正如一代儒者，温文尔雅地处世待人。他的微笑，不也是一种力量吗? 这是笑对人生的一种力量！

微笑，正如同一支支高擎的火炬，在全世界，在湛蓝的天空下，一直传递着……

当人们帮助了困境中的你，你的微笑是感激，是满怀深情的力量；当别人不小心踩到你，你的微笑便是宽容大度的力量；当厄运侵袭了你，而你却报以微笑时，微笑便成了坚强勇敢的力量！

如果全世界都充满爱，充满微笑，将不再会有伊拉克战争、巴以冲突以及朝核问

题。我们，作为新世纪的主人，将肩负着历史赋予我们的责任，那就是将微笑作为一种力量传递到世界的每个角落……

站在老屋门口（湖北）

一座低矮的小木房，只在屋顶披着一层灰色的瓦，时光侵蚀了老屋的门。而我徘徊在门口，想着那些平常小事。

先前是爷爷守着老屋。他喜欢坐在门口，一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。而当每次呛得满脸通红时，便急急地招我给他捶背。那场景重复了几年。而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳，落了又起，起了又落。不经意中，爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳，担摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛，终究，没了坐在老屋门口的人了。

后来迁了新居，奶奶却执意要呆在那所老房子里。她也不解释，只是如爷爷一样沉默地坐着，大家违拗不了她。但稍稍懂事的我想，这老屋的门，承载了太多太多。放学回家，我喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业，一来那儿安静，二来也可与奶奶做伴。奶奶喜欢唠叨，唠叨那些我好奇的往事。偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口，谈着那些谁会先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一样。但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨，埋怨那个糟老头子去得太早。那时候不知是奶奶倚着门，还是门倚着奶奶。孤零零地，我噙着泪，听着她呜咽，却哭不出声。

时间久了，老屋也成了摇摇欲坠的危房。村里的人劝爸爸把屋拆了，我没肯，当然，爸爸也执意没有答应。记得他同我一起走到老屋那挂锁的门口，听他喃喃地说：“等我老了，还住在这屋里。”我想我是懂的：爷爷奶奶都在这里去了，爸料想是在这门口看到了他们的身影；而人近中年，也想到了自己的

归宿。那时候，我天真地应了一句：“爸，等我老了，也住在这屋里。”爸没吱声，摸了摸那扇小木门，转身便走了。我想他是不愿在老屋的门口哭，怕爷爷奶奶瞧见了伤心。

而如今，我站在老屋的门口，不愿去推开它，因为怕触及那些尘封的往事。但有些事物，如同老屋的门，经历了太多太多，却依旧沉默无语。我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑，但我想，今天与明天之间，也许也只隔着一扇门，我们都站在岁月的门口徘徊，追忆着那些过往的事与过往的人。

我站在老屋门口，想着那些平常小事。老屋的门，被岁月锁着。

我站在车站门口

车站，一个不断上演着离别与欢聚的舞台。这幕离别与欢聚之戏的主人翁总是在不断的变化，不变的是，这是同一个站台。

戏剧的主人翁在变，有一天，我就成了这部戏里的主角。一个春寒料峭的日子，一个满是喜气和生机的季节，同时，在我眼里，又是一个失意的季节。一天，爸妈一大早就起床忙里忙外地收拾东西。还处在梦乡与现实的过渡地带的我，忽然依稀听到了一丝啜泣。我睁开朦胧睡眼，发现在昏暗灯光下亲爱的母亲的脸，挂着一些泪水，写着一脸忧伤。我爬到母亲怀里，问她怎么了，她没有说话。倒是一向沉默少言的父亲开口了：我们今天要到外省去打工，一年可能才回

次……我当时就哭了，因为不想爸妈离开。但是这些都于事无补。奶奶拉着满脸泪痕的我，站在车站的门口，和妈妈、爸爸道别。然后便目送他们踏上汽车。汽车缓缓启动，渐渐地成了点，渐渐地消失在大雾的清晨，只留下泣不成声的我和奶奶站在车站的门口……从此，车站便停留在了我的记忆里。

我时不时的会站在车站的门口，愿远去的车能带去我对母亲父亲的祝福，愿回来的车能为我捎来父亲母亲的音讯。我会站在车站的门口，继续着我离别与期待欢聚的车站之戏。

叶子绿了又黄，黄了就掉，掉了之后又长。这个世界一直在变，而站台的戏却没变，它依然在上演着。变了的，依然只是主人翁。

十多年前送别的我成了如今远去的人，十多年前远去的父母成了如今送别的人。每一次返校的清晨，母亲总是会像当年远去一样的早早起床，为我收拾行李，为我准备早餐，一切完毕后便送我到车站，来继续这部没有结局的戏。千叮咛万嘱咐：好好学习，注意身体，多吃饭，少喝冷水……总有说不完道不尽的“唠叨”，一种让人心田温暖的唠叨。车走了，透过窗，虽然外面光线暗，但我却分明看到了母亲眼里的不舍，以及泪汪汪的眼眶。离去了，便是无限的不舍与怀念；待到归来时，眼中是一种欣喜若狂的兴奋。

但眼睛不管是在离去还是归来时总是湿湿的。

站在车站的门口，祝愿远去的人一路平安；站在车站的门口，等待思念的人平安归来。我的心里有一个车站，一个不断上演离别与欢聚的车站。我会一直站在车站的门口，去送别，去祝福，去等待，去欢聚。

我有一双隐形的翅膀（北京）

曾经听过那首《隐形的翅膀》，动听的旋律，优美的歌词。是的，我们每个人都有一双隐形的翅膀，正是有了它，我们才能充满希望，飞向远方。而对于我，那双翅膀就是那看似厚重的书籍，正是有了它，我才能充满梦想，飞向远方。

清人涨潮在《幽梦影》中曾写道：“卷中有山水。”不错，书中自有黄金屋，书中自有颜如

玉，前人的话犹在耳畔。读书是一种感悟的过程。那一本本书就仿佛一双隐形的翅膀，带我飞跃历史的长河，看云卷云舒，花开花落。于是我看见苏东坡在明月下起舞，高歌“但愿人长久，千里共婵娟”；我看见梭罗独自坐在瓦尔登湖垂钓一天星河，脸上是不尽的悠然；我看见千年的帝王将相，看见千年的兴亡成败。是的，书如翅膀，它带我的心灵飞出狭小的窗口，让我足不出户便能领略大千世界，开阔眼界，丰富思想。

天意从来高难定，人生中不可能永远一帆风顺，当我遭遇挫折痛苦时，正是书，那双隐形的翅膀，带我冲出重重阻碍，飞翔在湛蓝的天空。譬如说当我因考试成绩失落无助时，我会去读《东坡乐府》，让那“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观冲走我的低迷情绪；又譬如说当我与朋友争吵时，伯牙子期那高山流水的曲子就会在我心中奏响，提醒我友谊的珍贵；而当我迷茫无助失去目标时，霍金那撰写《时间简史》的坚定的身影就会浮现在我面前，让我重新找回目标。是的，书如翅

膀，它让我摆脱泥沼的纠缠，找到人生目标，直冲向美丽的天空。

因为痴迷于书籍，也就痴迷于写作，痴迷于信笔涂鸦。于是当一名作家就成了小小的我的一个大大的梦想。古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”不错，倘若没有丰富的文化积淀，又怎能写出像样的作品？于是，书就更加成为了我一双不可或缺的隐形翅膀，它承载了我的梦想，穿过障目的乌云，带我飞向梦想的彼岸。

耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。是的，书就是我那双隐形的翅膀，它丰富了我的眼界，指引了我的人生方向，带我飞向成功的彼岸。

书，我隐形的翅膀！

品味时尚（江苏）

“我送你离开，千里之外，你无声黑白……”一首《千里之外》唱遍大江南北，把周杰伦这个演艺界的大众宠儿又一次推向了时尚的最高潮。耳边响起这熟悉的旋律，眼前总会闪过一张充满活力的年轻脸庞。但是你知道吗？还有一个与此形象大相径庭却又家喻户晓的人物，也曾演绎过这首流行音乐——著名的中央电视台播音员：罗京。

“观众朋友们大家好，这里是中央电视

台……”每天晚上七点整，那亲切的面容总是准时出现在荧屏上，那熟悉的嗓音总是回响在亿万观众的耳边。他的庄重、大方、不苟言笑的播音风格，牢牢地抓住了无数人们的心。

这个广受人们爱戴的播音员，其实也有着不为人知的另一面。08年1月20日，综艺节目《欢乐中国行》中，一贯严谨的罗京一展

歌喉，大唱《千里之外》。将这首时尚的歌曲演绎得酣畅淋漓。看着他那投入的表情、醉人的微笑，俨然是一个追赶时尚浪潮的“时尚达人”。我简直不能相信自己的眼睛！这还是那个严肃的播音员吗？惊讶之余，我才想到：原来他也和我们一样，拥有一份感知和追逐时尚的热情。

我们看到了一个崭新的罗京、一个与往日荧屏上截然不同的罗京、一个同样充满活力的时尚的罗京。

但是，他的工作不允许他以这样的形象出现在我们面前。一时间，各种各样的批评潮水般涌来。是啊，他是国家形象的代表，华夏之音的传达者。这份沉甸甸的责任，不允许他做出哪怕一丝的改变。于是，日复一日，年复一年，他又变回从前的那个庄重严肃的罗京了。直到08年8月31日，从那天之后，他就彻底从电视上消失了。一道不幸的消息传来：因为身患淋巴癌，罗京不得不离开《新闻联播》的播音室，入院治疗。

10个月后，把自己的一生都献给播音事业的优秀播音员罗京与世长辞，永远地离开了他所钟爱的播音事业，离开了亿万喜爱他的广大观众。

罗京就像一首巴赫的《十二平均律》，严谨得几近刻板。是真的缺少贝多芬的狂放、肖邦的写意、爵士乐的自由、拉丁音乐的奔放吗？一曲《千里之外》，给了我们最好的答案。

因为工作和公众形象的原因，他做出了巨大的牺牲。今天，他永远地离开了我们。看着浩如烟海的悼念和祝福，我突然意识到：罗京那般的沉稳、严谨、勇于牺牲和隐忍，其实一点也不逊于周董之流。希望这种精神，可以永远成为激励我们积极向上的新的时尚。

1016

安乡一中2016届高考学生语文课外读物

高考满分作文分类汇编

安乡一中

龚德国

2015年12月

高考作文中的“12345” 一种意识：审题立意要稳健准确 两种方法：语言用排比，选材用对比 三个亮点：语言出彩，选材要新，构思要巧 四个角度：

1. 从自己出发---记叙自己的经历和感悟。

2. 从现实出发---记载家庭和学校的人和事。

3. 从历史出发---评析古今中外的得与失。

4. 从想象出发---设想穿越时空的人和事。 五处点题：开头﹑结尾﹑中间三处

目 录

一．“以家庭生活或亲人为素材”的高考满分作文汇编

1. （2010年福建） 尘封的梦，重拾未晚 2. （2008浙江） 感受乡村 3. （2011广东） 回到原点

4. （2009浙江） 绿叶对根的情谊 5. （2007年湖南） 诗意地生活

6. （2014江苏） 我家的“老顽童” 7. （2015湖南） 我是你的眼睛 8. （2009年湖北） 站在老屋的门口 9. （2009年福建） 这也是一种芬芳 10. （2015江苏） 皱纹中的智慧

11. （2015江苏） 左手粪叉，右手笔杆 12. （2009年湖南） 踮起脚尖

13. （2014年广东） 数码时代，珍存点滴 14. （2014山东） 透过窗子，我看到了你 15. （2014广东）让记忆之花盛放在泛黄的纸片上 16. （2015上海） 坚硬的柔软

17. （2015江苏） 智慧，就藏在房间里 18. （2015江苏） 老爹

19. （2015湖南） 虽去不了远方，也不负春光 20. （2014江苏） 荒山种茶人 21. （2014广东） 阿锦的黑白记忆 22（2012年江苏） 忧与爱

23. （2012年湖南） 这不是一双手 24. （2012年湖南） 父亲的手 25. （2011湖南卷 ） 向日葵没有眼泪 26. （2008福建） 给父亲的情书 27. （2007全国卷Ⅱ）摆渡手 28. （2014江苏） 青春万岁 29. （2010年湖北卷）多一点幻想 30. （2006年天津卷）端午节的愿景 31. （2009年广东） 懂得赏识

32. （2009年福建） 这也是一种幸福 33. （2009年福建） 这也是一种爱 34. （2009湖南） 踮起脚尖 35. （2009福建） 这也是一种爱 36. （2008浙江） 感受乡村

37（2008年上海） 他们 38. （2007年江苏） 怀想天空 39. （2007福建） 季节 40. （2007福建） 季节 41. （2012年江苏） 忧与爱

42. （2011全国课标卷）最后一座土坯房

43. （2010高考新课标卷）放手，让我自己飞翔 44. （2014山东） 如梦，品啜那缕芬芳 45. （2014山东） 窗外的精彩 46. （2014年天津） 伤心儿女 47. （2014年湖南） 心灵的仙境

48. （2014广东） 数码时代，珍存点滴 49. （2012天津） 感受爱 感恩爱 50. （2012年江苏） 忧与爱 51. （2009年湖南） 踮起脚尖 52. （2009年湖南） 踮起脚尖

53. （2014江苏） 青春逝去，青春不朽 54. （2011年重庆） 外婆的糖醋排骨 55. （2008湖北） 举手投足之间 56. （2015广东） 带您去看花海 57. （2014江苏） 不朽的青春 58. （2009年湖南） 踮起脚尖 59. （2012年江苏） 忧与爱

60. （2007年湖南） 诗意地生活 61. 沉默的父爱 62. 芬香永存

63. 父亲，我爱你！ 64. 父亲的布底鞋

65. 父亲很土，却很快乐 66. 哥，是捡来的吗？ 67. 隔着代沟 我望见了您 68. 谏父亲三思疏 69. 没有翅膀的飞翔 70. 母亲的铁盒 71. 习 惯

二．“以学校生活为素材”的高考满分作文汇编

1. （2008年上海） 他们

2. （2014江苏） 不朽的青春 3. （2015全国二卷） 成就他人风采

4. （2014江西） 课内外探究应踏实、有益且适度

5. （2012年湖南） 那手，那人，那心 6. （2013年北京） 少年，关掉你的手机 7. （2014年重庆） 最美是那一声问候 8. （2014年四川） 跌倒，站起 9. （2015江苏） 写作的智慧 10. （2011广东） 回到原点

11. （2010年广东） 与你为邻

12. （2013江西） “树人”需要鲁迅 13. （2013江西） 蝶舞青春 14. （2013云南） 和旋而歌

15. （2013云南） 播下友情的种子 16. （2013云南） 青春之歌

17. （2013云南） 五味的同学关系 18. （2014江苏） 不朽的青春 19. （2014江苏） 致青春

20. （2014江苏） 青春的那些事

21. （2014浙江） 门后花开，一路前行

三．“以自身经历和感悟为素材”的高考满分作文分类汇编

１. （2007福建） 季节 ２. （2007福建） 季节 ３. （2007年江苏） 怀想天空 ４. （2007年浙江） 无处告别 ５. （2007年浙江） 消逝中飘香

６. （2007年浙江） 写给你，我的生活 ７. （2008福建） 那年，青春无痕 ８. （2008年福建） 我于咖啡中看见 ９. （2008年江苏） 好奇心

１０. （2008浙江） 今生今世的证据 １１. （2009北京） 我有一双隐形的翅膀 １２. （2009湖北） 我站在车站门口 １３. （2009年北京） 我有一双隐形的翅膀 １４. （2009年湖北） 站在车站的门口 １５. （2009年湖北） 站在十八岁的门口 １６. （2009年湖北） 站在天堂门口 １７. （2009年湖北） 站在文学的门口 １８. （2009年湖北） 站在项脊轩的门口 １９. （2009上海） 和而不同的中国智慧 ２０. （2009天津） 我说90后 ２１. （2010高考） 成长三步曲

２２. （2010新课标卷） 我体验，我快乐 ２３. （2010新课标卷） 心怀天地

２４. （2010年福建卷） 我与真善美诗意栖居 ２５. （2010年湖南卷） 早 ２６. （2010年湖南卷） 早

２７. （2010年江西卷） 找回童年 ２８. （2010年辽宁） 两个苹果

２９. （2010年上海卷） 我们自私的“智慧” ３０. （2010年天津卷） 我生活的世界 ３１. （2011湖南卷） 把自己看淡 ３２. （2011辽宁） 风中的落叶 ３３. （2011年安徽） 时间在流逝 ３４. （2011年河南） 祖国啊，我为你骄傲！ ３５. （2011年四川） 总有一种期待 ３６. （2011年浙江） 我的时间 ３７. （2012湖北） 谁解家书味 ３８. （2012湖南） 一双手

３９. （2012江西） 要知足也要不满足

４０. （2012江西） 知足，快乐之源

４１. （2012江西） 知足云天淡，进取风雨行 ４２. （2012年湖南） 我手画我心 ４３. （2012年江苏） 忧与爱 ４４. （2012年江苏） 忧与爱

４５. （2012 山东） 我爱这时代 ４６. （2012天津） 感受爱，感恩爱 ４７. （2013高考） 淡抹了年华 ４８. （201３年湖南） 宿命

４９. （201３年江苏） 探险者与蝴蝶 ５０. （2013年江苏） 我心中的蝶 ５１. （2013年江苏） 一件小事 ５２. （2013年浙江） 成熟中留一份童真 ５３. （2013上海） 比学习更重要的事—学会做人

５４. （2014广东） 用心观察与记录

５５. （2014湖南） 师弟，你还有多少时间跳槽 ５６. （2014年湖南） 我以我心绘风景 ５７. （2014年山东） 窗外

５８. （2014浙江） 让每一步走得优雅 ５９. （2014浙江） 推开门 走下去

６０. （2014浙江） 推开门，走出自己路 ６１. （2014浙江） 我的路 我的门 ６２. （2015湖南） 为自己开扇窗

６３. （2015江苏） 逃离“智慧”的周庄 ６４. （2015江苏） 瞳孔之内 ６５. （2015江苏） 智慧之光 ６６. （2015年北京） 假如我与心中的英雄生活一天

６７. （2015年北京） 深入灵魂的热爱 ６８. （2015全国二卷） 自己的风采 ６９. （2015上海） 半夜沉思 70. 故乡在我心中

71. 那鱼，那鹰，那人 72. 内心的独舞 73. 我想生活在唐朝 74. 我与故事

四．“以历史人物为素材”的高考满分作文分类汇编

1. （2009年全国2） 把握成功的摇篮

2. （2012 山东） 百年不绝的铿锵之声 3. （2011辽宁） 不从众，做自己来 4. （2008年广东） 不要轻易说“不” 5. （2011全国卷） 诚信与责任 6. （2011年云南） 打不垮的信念 7. （2010年四川卷） 点、线、面

8. （2012年新课标卷） 高尚的道德就是最大的财富

9. （2010年福建） 何妨让思维转个弯 10. （2007福建） 季节 11. （2007福建） 季节

12. （2007年浙江） 剪不断的消逝 停不下的行走

13. （2012年湖南） 君子坦荡荡 14. （2012年山东） 理想不死 15. （2010高考新课标卷） 良驹之惑

16. （2009年全国2） 柳暗花明又一村 17. （2006年山东卷） 梦想在现实中起舞 18. （2012年湖南） 命运在自己手中 19. （2009年全国2） 莫畏浮云遮望眼 20. （2011重庆） 情有独钟系许嵩 21. （2012广东） 让未来记住今天

22. （2011年重庆） 人各有志， 为志倾情

2 安乡一中德国语文学习室编

23. （2012年湖南） 伸出手温暖他人 24. （2012广东） 生不必逢时 25. （2012广东） 生于此岸，心无岸 26. （2007年湖南） 诗意地生活 27. （2007年湖南） 诗意地生活 28. （2007年湖南） 诗意地生活 29. （2010高考新课标卷） 守得本色，方为自我 30. （2011年辽宁） 守住心灵的那扇门 31. （2009年全国2） 危中寻机

32. （2011年江西） 无愧天地，快乐之枕 33. （2011辽宁） 相信自己，坚持真理 34. （2012安徽） 心灵的到达 35. （2015浙江） 一杯春醪寄余心 36. （2015上海） 亦坚亦柔，成就和谐 37. （2009年全国2） 圆与缺的哲学 38. （2009年福建） 这也是一种永恒 39. （2010年福建） 只待蓦然回首 40. （2015江苏） “倔”和“笨”的力量 41. （2014山东） 不同人，不同世界 42. （2014山东） 窗外盛景自在心 43. （2014山东） 窗子〃画框〃心景 44. （2015江苏） 大智若愚 45. （2014年湖南） 风景随心 46. （2014山东） 风景自在人心 47. （2013上海） 风中的余香 48. （2013年山东） 腹有雅量气自华 49. （2015上海） 刚柔并济

50. （2014年湖北） 继续攀登，永不停止 51. （2015安徽） 距离，让你我更美 52. （2015浙江） 且以作品论英雄 53. （2012安徽） 让心灵先到达那个地方 54. （2014山东） 让眼睛看见美丽 55. （2015浙江） 似曾相识燕归来 56. （2013湖北） 天生我材必有用 57. （2015江苏） 晚晴里智慧的灵蝶 58. （2013年湖南） 惟愿此心无怨尤

59. （2015浙江） 文如其人 60. （2015浙江 ） 文显其品，方动人心 61. （2013年山东） 闻吾过，心窃喜 62. （2013江西） 我想和您同行！ 63. （2015湖南） 修心如莲 64. （2015浙江） 言自心，文成人 65. （2014年湖南） 养就心中一段春 66. （2006年全国卷） 当他逝去的时候（荆轲） 67. （2006年北京卷） 北京的符号 68. （2007年北京） 细雨闲花皆寂寞 69. （2010年广东） 与你为邻 70. （2012全国课标卷） 兼爱

71. （2011年辽宁） 苏格拉底的苹果 72. （2012浙江） 矮纸斜行闲作草 73. （2005湖北） 大隐隐于市 74. （2005湖北） 菊花人生 75. （2007年湖南） 诗意地生活 76. （2005湖北） 出乎其外，入乎其内 77. （2005湖北） 出入人生 78. 霸王泪

79. 穿越名人读书的历史 80. 独上高楼 81. 晶莹雪 寂寞林 82. 面对大海

83. 那些永不停息的人 84. 人与路 85. 生命的绝唱 86. 生如夏花

87. 诗人 明月 黄花

88. 世上无难事，只要肯登攀 89. 忘记和铭记

90. 无愧于天，无悔于心 91. 眼前同一水 笔下情各异 92. 与永恒拔河

五．“以想象虚构的内容为素材”的高考满分作文分类汇编

1. （2006福建卷）全臂维纳斯的诉说…… 2. （2006福建卷）诸葛亮借箭未满十万支 3. （2006浙江卷）大禹，请留步 4. （2009江苏） 品味时尚 5. （2011湖南卷）芥子纳须弥 6. （2011江苏） 拒绝平庸 7. （2011江苏） 拒绝平庸 8. （2011江苏） 拒绝平庸 9. （2011江苏） 拒绝平庸 10. （2011江苏） 拒绝平庸 11. （2012广东） 我想生活在唐朝 12. （2012天津） 永不忘记 13. （2015江苏） 庄子的智慧 14. （2014上海） 戴着镣铐跳舞 15. （2015陕西） 致陈先生的一封信 16. （2012辽宁） 大隐隐于乐

17. （2006年全国卷I ） 当乌鸦爱上羊

18. （2006年山东）一个梦想家和一个现实中的人 19. （2006年全国卷I ）别忘了自己是一只叫什么的鸟

20. （2006年山东） 时间、空间的尺度 21. （2007年江苏） 怀想天空 22. （2007年江苏） 怀想天空 23. （2007年江苏） 怀想天空

24. （2007年浙江） 消逝了，前进了 25. （2009年北京） 我有一双隐形的翅膀 26. （2009年江苏） 品味时尚

27. （2010年全国卷I ） 满身花雨又归来 28. （2010年北京卷） 仰望星空与脚踏实地 29. （2012年江苏） 忧与爱 30. （2012年江苏） 忧与爱

31. （2013年江苏） 拒绝“平庸之恶”

2 安乡一中德国语文学习室编 32. （2013年江苏） 非宁静无以致远 33. （2014年新课标II ） 一只野生动物的自述

六．高考满分作文中运用名人素材的选段汇编

（一）中国名人素材选段

1. 巴金 2. 曹操 3. 丛飞 4. 邓小平 5. 杜甫 6. 勾践 7. 韩信 8. 洪战辉 9. 嵇康 10. 金岳霖 11. 夸父 12. 老舍 13. 雷锋 14. 李安 15. 李白 16. 李清照 17. 李时珍 18. 李世民 19. 李煜 20. 林徽因 21. 刘邦 22. 柳永 23. 鲁班 24. 鲁迅 25. 吕布 26. 马谡 27. 马寅初 28. 马云 29. 毛泽东 30. 纳兰容若 31. 钱学森

32. 屈平

33. 任长霞

34. 史铁生

35. 司马迁

36. 苏轼

37. 苏武

38. 孙中山

39. 孙仲谋

40. 唐太宗

41. 陶渊明

42. 王昭君

43. 文成公主

44. 文天祥

45. 闻一多

46. 项羽 47. 辛弃疾 48. 徐霞客 49. 虞姬 50. 袁隆平 51. 袁隆平 52. 岳飞 53. 张之洞 54. 朱自清 55. 诸葛亮 56. 庄子 57. 卓文君 58. 左光斗 （二）外国名人素材选段

1. 阿拉法特 2. 爱因斯坦 3. 保尔•柯察金 4. 贝多芬 5. 比尔〃盖茨 6. 泊松 7. 勃兰特 8. 布鲁诺 9. 道尔顿 10. 德摩斯梯尼 11. 狄更斯 12. 福楼拜 13. 高尔基 14. 霍金 15. 居里夫人 16. 卡耐基 17. 卡西莫多 18. 林肯 19. 鲁滨逊

20. 罗斯福

21. 马克思

22. 摩斯悌尼

23. 奈良美智

24. 牛顿

25. 牛顿

26. 欧立西

27. 普罗米修斯

28. 乔布斯 29. 丘吉尔 30. 三毛 31. 圣地亚哥 32. 斯尔曼 33. 特蕾莎修女 34. 瓦特 35. 温森德 36. 秀兰〃邓波儿 （三）名人素材连用选段（44段）

七．高考满分作文分类汇编---“小标题”作文

1. “爱心永驻”三幕剧 2. 爱是怎样读懂的 3. 把握机遇 4. 霸王泪 5. 榜样，就在我身边 6. 沧桑〃磨炼〃历史曲 7. 曾经错过的机会 8. 成长〃爱〃小偷 9. 成长路上有你扶着我 10. 出色人生的定义 11. 穿越名人读书的历史 12. 传递历史的清音 13. 从泪走到血 14. 打造蓝天 15. 大手有爱！小手有情！！！ 16. 点〃线〃面 17. 都是考题惹的祸 18. 独上高楼 19. 读书的滋味 20. 耳朵“挑食” 21. 发生在身边的故事

22. 风筝

23. 父亲的馈赠

24. 父亲很土，却很快乐

25. 感受四季 品味人生

26. 告别不是悲伤

27. 歌声连连串

28. 给感情一把尺 29. 耕耘友谊, 欢乐一片

30. 故乡在我心中

31. 好奇心

32. 好奇心

33. 和老妈在一起 34. 画家的一生

35. 怀想天空

36. 记住这一天

37. 坚守

38. 今天真好

39. 经历风雨

40. 晶莹雪 寂寞林

41. 菊﹒竹﹒民族 42. 菊花飘香的时节 43. 蓝色蛹〃金色蝴蝶 44. 老师的目光 45. 理智•认知•情感 46. 脸皮招领启事

47. 列车﹒茶﹒春花 48. 留在心底的风景 49. 妈妈的手

50. 每天都是一首诗 51. 美丽的灵魂 52. 美在瞬间

53. 梦里花落知多少 54. 面对大海

55. 那令我感动目光

56. 那时，我感受到了幸福 57. 那些永不停息的人

58. 那一刻，我们被自己感动

59. 那一刻，我们的眼里浸满泪水 60. 那鱼，那鹰，那人 61. 难忘的老爷爷 62. 内心的独舞

63. 你的热情，让我记住了你 64. 捻亮点点心灯

65. 偶尔停下来，感觉真好 66. 陪伴 67. 品尝高考 68. 亲情的滋润 69. 青春来了 70. 情与理

71. 让阳光永驻 72. 人间何处无风景 73. 人类，止步吧！ 74. 日记四则

75. 升起心中的太阳 76. 生活的滋味 77. 生活给了我启迪

78. 生活给了我做人的道理 79. 生活需要勇气 80. 生活中的亮点

81. 生命，并没有结束 82. 生命的组合

83. 生命因阴翳而绚丽 84. 生如夏花

85. 诗人 明月 黄花

86. 世上无难事，只要肯登攀 87. 收藏梦幻般的的岁月 88. 手 89. 水祭

90. 说句心里话，我也对不起你 91. 四季的感动 92. 四幕剧

93. 送你一轮明月 94. 塑造自我 95. 提醒欣赏 96. 忘记和铭记 97. 微笑

98. 为了心中的阳光

99. 为你歌唱——我的最美 100. 为生命歌唱 101. 为自己鼓劲 102. 文学长廊之歌 103. 我家几最

104. 我从生活那里学到的 105. 我的写景作文 106. 我读懂了亲情 107. 我读雄鹰 108. 我们的心近了

109. 我想化作一朵流浪的云 110. 我想生活在唐朝 111. 我与故事

112. 我与苦难的亲密接触 113. 无愧于天，无悔于心 114. 无翼飞翔 115. 心 愿 116. 心扉感悟 117. 心灵的脚步 118. 幸福的踪迹

119. 幸福原来如此简单 120. 选择三叠

121. 血浓于水 理大于情 122. 寻找幸福的足迹 123. 压力来了

124. 烟随风逝 名随史流

125. 眼前同一水 笔下情各异 126. 阳光灿烂的日子 127. 也许

128. 一次对学生随笔的浏览 129. 一个落榜考生的日记 130. 因为和谐，所以快乐 131. 游戏

132. 友善的微笑 133. 有你真好

134. 有时，我也想任性一次 135. 与永恒拔河 136. 寓乐于教 137. 越长大越怀念

138. 在爱的牵动下飞翔 139. 在我们这个年龄 140. 遭遇陷阱

141. 长大的路上，他牵着我的手 142. 这就是幸福

143. 珍惜所拥有的亲情 144. 真诚浇开友谊花 145. 自然之音

146. 走一走，看一看 147. 足迹

148. 最好的朋友

149. 尊重，永远的感情

150. 做个有心人

151. 做人从学会说“不”开始 152. 做一片云，真好

八．高考满分作文分类汇编---体裁创新作文

1. “爱心永驻”三幕剧 2. “双赢”的背后 3. 赤兔之死

4. 从泪走到血——孙膑访谈手记 5. 脸皮招领启事 6. 两封病危通知单 7. 两封信

8. 日记两则

9. 十个海子的复活 10. 四幕剧

11. 吴诚信的就诊报告 12. 一次对学生随笔的浏览 13. 一个落榜考生的日记

九．高考满分作文分类汇编---“以物为题”的作文

1. 花香

2. 菊花飘香的时节 3. 蓝色蛹〃金色蝴蝶 4．列车 茶 春花

5. 捻亮点点心灯

6. 血浓于水 理大于情 7. 一双手

8. 在爱的牵动下飞翔十．高考满分作文汇编---话题作文

1. 爱的颜色

2. 必须跨过这道坎 3. 不要轻易说“不” 4. 撑起一片诚信的蓝天 5. 出色人生的定义 6. 带着感动出发 7. 踮起脚尖

8. 感恩让生命之花常开不败 9. 给感情一把尺 10. 孤独也美丽 11. 好奇心 12. 怀想天空 13. 季节 14. 坚强 15. 坚守 16. 堪思量

17. 恪守义务、职责 18. 理智•认知•情感 19. 品尝高考 20. 情与理

21. 人生也是一张答卷

22. 若为人生故 诚信不可抛 23. 生命因阴翳而绚丽 24. 诗意地生活 25. 说“安” 26. 谈意气

27. 文化遗产——民族的魂 28. 稳中求胜 29. 无翼飞翔 30. 心扉感悟 31. 幸福的踪迹 32. 寓乐于教 33. 遭遇陷阱

34. 这也是一种永恒 35. 至诚，至成 36. 转折

附:文言文素材100则

安乡一中2016届高考学生语文课外读物

高考满分作文分类汇编

安乡一中

龚德国

2015年12月

高考作文中的“12345” 一种意识：审题立意要稳健准确 两种方法：语言用排比，选材用对比 三个亮点：语言出彩，选材要新，构思要巧 四个角度：

1. 从自己出发---记叙自己的经历和感悟。

2. 从现实出发---记载家庭和学校的人和事。

3. 从历史出发---评析古今中外的得与失。

4. 从想象出发---设想穿越时空的人和事。 五处点题：开头﹑结尾﹑中间三处

目 录

一．“以家庭生活或亲人为素材”的高考满分作文汇编

1. （2010年福建） 尘封的梦，重拾未晚 2. （2008浙江） 感受乡村 3. （2011广东） 回到原点

4. （2009浙江） 绿叶对根的情谊 5. （2007年湖南） 诗意地生活

6. （2014江苏） 我家的“老顽童” 7. （2015湖南） 我是你的眼睛 8. （2009年湖北） 站在老屋的门口 9. （2009年福建） 这也是一种芬芳 10. （2015江苏） 皱纹中的智慧

11. （2015江苏） 左手粪叉，右手笔杆 12. （2009年湖南） 踮起脚尖

13. （2014年广东） 数码时代，珍存点滴 14. （2014山东） 透过窗子，我看到了你 15. （2014广东）让记忆之花盛放在泛黄的纸片上 16. （2015上海） 坚硬的柔软

17. （2015江苏） 智慧，就藏在房间里 18. （2015江苏） 老爹

19. （2015湖南） 虽去不了远方，也不负春光 20. （2014江苏） 荒山种茶人 21. （2014广东） 阿锦的黑白记忆 22（2012年江苏） 忧与爱

23. （2012年湖南） 这不是一双手 24. （2012年湖南） 父亲的手 25. （2011湖南卷 ） 向日葵没有眼泪 26. （2008福建） 给父亲的情书 27. （2007全国卷Ⅱ）摆渡手 28. （2014江苏） 青春万岁 29. （2010年湖北卷）多一点幻想 30. （2006年天津卷）端午节的愿景 31. （2009年广东） 懂得赏识

32. （2009年福建） 这也是一种幸福 33. （2009年福建） 这也是一种爱 34. （2009湖南） 踮起脚尖 35. （2009福建） 这也是一种爱 36. （2008浙江） 感受乡村

37（2008年上海） 他们 38. （2007年江苏） 怀想天空 39. （2007福建） 季节 40. （2007福建） 季节 41. （2012年江苏） 忧与爱

42. （2011全国课标卷）最后一座土坯房

43. （2010高考新课标卷）放手，让我自己飞翔 44. （2014山东） 如梦，品啜那缕芬芳 45. （2014山东） 窗外的精彩 46. （2014年天津） 伤心儿女 47. （2014年湖南） 心灵的仙境

48. （2014广东） 数码时代，珍存点滴 49. （2012天津） 感受爱 感恩爱 50. （2012年江苏） 忧与爱 51. （2009年湖南） 踮起脚尖 52. （2009年湖南） 踮起脚尖

53. （2014江苏） 青春逝去，青春不朽 54. （2011年重庆） 外婆的糖醋排骨 55. （2008湖北） 举手投足之间 56. （2015广东） 带您去看花海 57. （2014江苏） 不朽的青春 58. （2009年湖南） 踮起脚尖 59. （2012年江苏） 忧与爱

60. （2007年湖南） 诗意地生活 61. 沉默的父爱 62. 芬香永存

63. 父亲，我爱你！ 64. 父亲的布底鞋

65. 父亲很土，却很快乐 66. 哥，是捡来的吗？ 67. 隔着代沟 我望见了您 68. 谏父亲三思疏 69. 没有翅膀的飞翔 70. 母亲的铁盒 71. 习 惯

二．“以学校生活为素材”的高考满分作文汇编

1. （2008年上海） 他们

2. （2014江苏） 不朽的青春 3. （2015全国二卷） 成就他人风采

4. （2014江西） 课内外探究应踏实、有益且适度

5. （2012年湖南） 那手，那人，那心 6. （2013年北京） 少年，关掉你的手机 7. （2014年重庆） 最美是那一声问候 8. （2014年四川） 跌倒，站起 9. （2015江苏） 写作的智慧 10. （2011广东） 回到原点

11. （2010年广东） 与你为邻

12. （2013江西） “树人”需要鲁迅 13. （2013江西） 蝶舞青春 14. （2013云南） 和旋而歌

15. （2013云南） 播下友情的种子 16. （2013云南） 青春之歌

17. （2013云南） 五味的同学关系 18. （2014江苏） 不朽的青春 19. （2014江苏） 致青春

20. （2014江苏） 青春的那些事

21. （2014浙江） 门后花开，一路前行

三．“以自身经历和感悟为素材”的高考满分作文分类汇编

１. （2007福建） 季节 ２. （2007福建） 季节 ３. （2007年江苏） 怀想天空 ４. （2007年浙江） 无处告别 ５. （2007年浙江） 消逝中飘香

６. （2007年浙江） 写给你，我的生活 ７. （2008福建） 那年，青春无痕 ８. （2008年福建） 我于咖啡中看见 ９. （2008年江苏） 好奇心

１０. （2008浙江） 今生今世的证据 １１. （2009北京） 我有一双隐形的翅膀 １２. （2009湖北） 我站在车站门口 １３. （2009年北京） 我有一双隐形的翅膀 １４. （2009年湖北） 站在车站的门口 １５. （2009年湖北） 站在十八岁的门口 １６. （2009年湖北） 站在天堂门口 １７. （2009年湖北） 站在文学的门口 １８. （2009年湖北） 站在项脊轩的门口 １９. （2009上海） 和而不同的中国智慧 ２０. （2009天津） 我说90后 ２１. （2010高考） 成长三步曲

２２. （2010新课标卷） 我体验，我快乐 ２３. （2010新课标卷） 心怀天地

２４. （2010年福建卷） 我与真善美诗意栖居 ２５. （2010年湖南卷） 早 ２６. （2010年湖南卷） 早

２７. （2010年江西卷） 找回童年 ２８. （2010年辽宁） 两个苹果

２９. （2010年上海卷） 我们自私的“智慧” ３０. （2010年天津卷） 我生活的世界 ３１. （2011湖南卷） 把自己看淡 ３２. （2011辽宁） 风中的落叶 ３３. （2011年安徽） 时间在流逝 ３４. （2011年河南） 祖国啊，我为你骄傲！ ３５. （2011年四川） 总有一种期待 ３６. （2011年浙江） 我的时间 ３７. （2012湖北） 谁解家书味 ３８. （2012湖南） 一双手

３９. （2012江西） 要知足也要不满足

４０. （2012江西） 知足，快乐之源

４１. （2012江西） 知足云天淡，进取风雨行 ４２. （2012年湖南） 我手画我心 ４３. （2012年江苏） 忧与爱 ４４. （2012年江苏） 忧与爱

４５. （2012 山东） 我爱这时代 ４６. （2012天津） 感受爱，感恩爱 ４７. （2013高考） 淡抹了年华 ４８. （201３年湖南） 宿命

４９. （201３年江苏） 探险者与蝴蝶 ５０. （2013年江苏） 我心中的蝶 ５１. （2013年江苏） 一件小事 ５２. （2013年浙江） 成熟中留一份童真 ５３. （2013上海） 比学习更重要的事—学会做人

５４. （2014广东） 用心观察与记录

５５. （2014湖南） 师弟，你还有多少时间跳槽 ５６. （2014年湖南） 我以我心绘风景 ５７. （2014年山东） 窗外

５８. （2014浙江） 让每一步走得优雅 ５９. （2014浙江） 推开门 走下去

６０. （2014浙江） 推开门，走出自己路 ６１. （2014浙江） 我的路 我的门 ６２. （2015湖南） 为自己开扇窗

６３. （2015江苏） 逃离“智慧”的周庄 ６４. （2015江苏） 瞳孔之内 ６５. （2015江苏） 智慧之光 ６６. （2015年北京） 假如我与心中的英雄生活一天

６７. （2015年北京） 深入灵魂的热爱 ６８. （2015全国二卷） 自己的风采 ６９. （2015上海） 半夜沉思 70. 故乡在我心中

71. 那鱼，那鹰，那人 72. 内心的独舞 73. 我想生活在唐朝 74. 我与故事

四．“以历史人物为素材”的高考满分作文分类汇编

1. （2009年全国2） 把握成功的摇篮

2. （2012 山东） 百年不绝的铿锵之声 3. （2011辽宁） 不从众，做自己来 4. （2008年广东） 不要轻易说“不” 5. （2011全国卷） 诚信与责任 6. （2011年云南） 打不垮的信念 7. （2010年四川卷） 点、线、面

8. （2012年新课标卷） 高尚的道德就是最大的财富

9. （2010年福建） 何妨让思维转个弯 10. （2007福建） 季节 11. （2007福建） 季节

12. （2007年浙江） 剪不断的消逝 停不下的行走

13. （2012年湖南） 君子坦荡荡 14. （2012年山东） 理想不死 15. （2010高考新课标卷） 良驹之惑

16. （2009年全国2） 柳暗花明又一村 17. （2006年山东卷） 梦想在现实中起舞 18. （2012年湖南） 命运在自己手中 19. （2009年全国2） 莫畏浮云遮望眼 20. （2011重庆） 情有独钟系许嵩 21. （2012广东） 让未来记住今天

22. （2011年重庆） 人各有志， 为志倾情

2 安乡一中德国语文学习室编

23. （2012年湖南） 伸出手温暖他人 24. （2012广东） 生不必逢时 25. （2012广东） 生于此岸，心无岸 26. （2007年湖南） 诗意地生活 27. （2007年湖南） 诗意地生活 28. （2007年湖南） 诗意地生活 29. （2010高考新课标卷） 守得本色，方为自我 30. （2011年辽宁） 守住心灵的那扇门 31. （2009年全国2） 危中寻机

32. （2011年江西） 无愧天地，快乐之枕 33. （2011辽宁） 相信自己，坚持真理 34. （2012安徽） 心灵的到达 35. （2015浙江） 一杯春醪寄余心 36. （2015上海） 亦坚亦柔，成就和谐 37. （2009年全国2） 圆与缺的哲学 38. （2009年福建） 这也是一种永恒 39. （2010年福建） 只待蓦然回首 40. （2015江苏） “倔”和“笨”的力量 41. （2014山东） 不同人，不同世界 42. （2014山东） 窗外盛景自在心 43. （2014山东） 窗子〃画框〃心景 44. （2015江苏） 大智若愚 45. （2014年湖南） 风景随心 46. （2014山东） 风景自在人心 47. （2013上海） 风中的余香 48. （2013年山东） 腹有雅量气自华 49. （2015上海） 刚柔并济

50. （2014年湖北） 继续攀登，永不停止 51. （2015安徽） 距离，让你我更美 52. （2015浙江） 且以作品论英雄 53. （2012安徽） 让心灵先到达那个地方 54. （2014山东） 让眼睛看见美丽 55. （2015浙江） 似曾相识燕归来 56. （2013湖北） 天生我材必有用 57. （2015江苏） 晚晴里智慧的灵蝶 58. （2013年湖南） 惟愿此心无怨尤

59. （2015浙江） 文如其人 60. （2015浙江 ） 文显其品，方动人心 61. （2013年山东） 闻吾过，心窃喜 62. （2013江西） 我想和您同行！ 63. （2015湖南） 修心如莲 64. （2015浙江） 言自心，文成人 65. （2014年湖南） 养就心中一段春 66. （2006年全国卷） 当他逝去的时候（荆轲） 67. （2006年北京卷） 北京的符号 68. （2007年北京） 细雨闲花皆寂寞 69. （2010年广东） 与你为邻 70. （2012全国课标卷） 兼爱

71. （2011年辽宁） 苏格拉底的苹果 72. （2012浙江） 矮纸斜行闲作草 73. （2005湖北） 大隐隐于市 74. （2005湖北） 菊花人生 75. （2007年湖南） 诗意地生活 76. （2005湖北） 出乎其外，入乎其内 77. （2005湖北） 出入人生 78. 霸王泪

79. 穿越名人读书的历史 80. 独上高楼 81. 晶莹雪 寂寞林 82. 面对大海

83. 那些永不停息的人 84. 人与路 85. 生命的绝唱 86. 生如夏花

87. 诗人 明月 黄花

88. 世上无难事，只要肯登攀 89. 忘记和铭记

90. 无愧于天，无悔于心 91. 眼前同一水 笔下情各异 92. 与永恒拔河

五．“以想象虚构的内容为素材”的高考满分作文分类汇编

1. （2006福建卷）全臂维纳斯的诉说…… 2. （2006福建卷）诸葛亮借箭未满十万支 3. （2006浙江卷）大禹，请留步 4. （2009江苏） 品味时尚 5. （2011湖南卷）芥子纳须弥 6. （2011江苏） 拒绝平庸 7. （2011江苏） 拒绝平庸 8. （2011江苏） 拒绝平庸 9. （2011江苏） 拒绝平庸 10. （2011江苏） 拒绝平庸 11. （2012广东） 我想生活在唐朝 12. （2012天津） 永不忘记 13. （2015江苏） 庄子的智慧 14. （2014上海） 戴着镣铐跳舞 15. （2015陕西） 致陈先生的一封信 16. （2012辽宁） 大隐隐于乐

17. （2006年全国卷I ） 当乌鸦爱上羊

18. （2006年山东）一个梦想家和一个现实中的人 19. （2006年全国卷I ）别忘了自己是一只叫什么的鸟

20. （2006年山东） 时间、空间的尺度 21. （2007年江苏） 怀想天空 22. （2007年江苏） 怀想天空 23. （2007年江苏） 怀想天空

24. （2007年浙江） 消逝了，前进了 25. （2009年北京） 我有一双隐形的翅膀 26. （2009年江苏） 品味时尚

27. （2010年全国卷I ） 满身花雨又归来 28. （2010年北京卷） 仰望星空与脚踏实地 29. （2012年江苏） 忧与爱 30. （2012年江苏） 忧与爱

31. （2013年江苏） 拒绝“平庸之恶”

2 安乡一中德国语文学习室编 32. （2013年江苏） 非宁静无以致远 33. （2014年新课标II ） 一只野生动物的自述

六．高考满分作文中运用名人素材的选段汇编

（一）中国名人素材选段

1. 巴金 2. 曹操 3. 丛飞 4. 邓小平 5. 杜甫 6. 勾践 7. 韩信 8. 洪战辉 9. 嵇康 10. 金岳霖 11. 夸父 12. 老舍 13. 雷锋 14. 李安 15. 李白 16. 李清照 17. 李时珍 18. 李世民 19. 李煜 20. 林徽因 21. 刘邦 22. 柳永 23. 鲁班 24. 鲁迅 25. 吕布 26. 马谡 27. 马寅初 28. 马云 29. 毛泽东 30. 纳兰容若 31. 钱学森

32. 屈平

33. 任长霞

34. 史铁生

35. 司马迁

36. 苏轼

37. 苏武

38. 孙中山

39. 孙仲谋

40. 唐太宗

41. 陶渊明

42. 王昭君

43. 文成公主

44. 文天祥

45. 闻一多

46. 项羽 47. 辛弃疾 48. 徐霞客 49. 虞姬 50. 袁隆平 51. 袁隆平 52. 岳飞 53. 张之洞 54. 朱自清 55. 诸葛亮 56. 庄子 57. 卓文君 58. 左光斗 （二）外国名人素材选段

1. 阿拉法特 2. 爱因斯坦 3. 保尔•柯察金 4. 贝多芬 5. 比尔〃盖茨 6. 泊松 7. 勃兰特 8. 布鲁诺 9. 道尔顿 10. 德摩斯梯尼 11. 狄更斯 12. 福楼拜 13. 高尔基 14. 霍金 15. 居里夫人 16. 卡耐基 17. 卡西莫多 18. 林肯 19. 鲁滨逊

20. 罗斯福

21. 马克思

22. 摩斯悌尼

23. 奈良美智

24. 牛顿

25. 牛顿

26. 欧立西

27. 普罗米修斯

28. 乔布斯 29. 丘吉尔 30. 三毛 31. 圣地亚哥 32. 斯尔曼 33. 特蕾莎修女 34. 瓦特 35. 温森德 36. 秀兰〃邓波儿 （三）名人素材连用选段（44段）

七．高考满分作文分类汇编---“小标题”作文

1. “爱心永驻”三幕剧 2. 爱是怎样读懂的 3. 把握机遇 4. 霸王泪 5. 榜样，就在我身边 6. 沧桑〃磨炼〃历史曲 7. 曾经错过的机会 8. 成长〃爱〃小偷 9. 成长路上有你扶着我 10. 出色人生的定义 11. 穿越名人读书的历史 12. 传递历史的清音 13. 从泪走到血 14. 打造蓝天 15. 大手有爱！小手有情！！！ 16. 点〃线〃面 17. 都是考题惹的祸 18. 独上高楼 19. 读书的滋味 20. 耳朵“挑食” 21. 发生在身边的故事

22. 风筝

23. 父亲的馈赠

24. 父亲很土，却很快乐

25. 感受四季 品味人生

26. 告别不是悲伤

27. 歌声连连串

28. 给感情一把尺 29. 耕耘友谊, 欢乐一片

30. 故乡在我心中

31. 好奇心

32. 好奇心

33. 和老妈在一起 34. 画家的一生

35. 怀想天空

36. 记住这一天

37. 坚守

38. 今天真好

39. 经历风雨

40. 晶莹雪 寂寞林

41. 菊﹒竹﹒民族 42. 菊花飘香的时节 43. 蓝色蛹〃金色蝴蝶 44. 老师的目光 45. 理智•认知•情感 46. 脸皮招领启事

47. 列车﹒茶﹒春花 48. 留在心底的风景 49. 妈妈的手

50. 每天都是一首诗 51. 美丽的灵魂 52. 美在瞬间

53. 梦里花落知多少 54. 面对大海

55. 那令我感动目光

56. 那时，我感受到了幸福 57. 那些永不停息的人

58. 那一刻，我们被自己感动

59. 那一刻，我们的眼里浸满泪水 60. 那鱼，那鹰，那人 61. 难忘的老爷爷 62. 内心的独舞

63. 你的热情，让我记住了你 64. 捻亮点点心灯

65. 偶尔停下来，感觉真好 66. 陪伴 67. 品尝高考 68. 亲情的滋润 69. 青春来了 70. 情与理

71. 让阳光永驻 72. 人间何处无风景 73. 人类，止步吧！ 74. 日记四则

75. 升起心中的太阳 76. 生活的滋味 77. 生活给了我启迪

78. 生活给了我做人的道理 79. 生活需要勇气 80. 生活中的亮点

81. 生命，并没有结束 82. 生命的组合

83. 生命因阴翳而绚丽 84. 生如夏花

85. 诗人 明月 黄花

86. 世上无难事，只要肯登攀 87. 收藏梦幻般的的岁月 88. 手 89. 水祭

90. 说句心里话，我也对不起你 91. 四季的感动 92. 四幕剧

93. 送你一轮明月 94. 塑造自我 95. 提醒欣赏 96. 忘记和铭记 97. 微笑

98. 为了心中的阳光

99. 为你歌唱——我的最美 100. 为生命歌唱 101. 为自己鼓劲 102. 文学长廊之歌 103. 我家几最

104. 我从生活那里学到的 105. 我的写景作文 106. 我读懂了亲情 107. 我读雄鹰 108. 我们的心近了

109. 我想化作一朵流浪的云 110. 我想生活在唐朝 111. 我与故事

112. 我与苦难的亲密接触 113. 无愧于天，无悔于心 114. 无翼飞翔 115. 心 愿 116. 心扉感悟 117. 心灵的脚步 118. 幸福的踪迹

119. 幸福原来如此简单 120. 选择三叠

121. 血浓于水 理大于情 122. 寻找幸福的足迹 123. 压力来了

124. 烟随风逝 名随史流

125. 眼前同一水 笔下情各异 126. 阳光灿烂的日子 127. 也许

128. 一次对学生随笔的浏览 129. 一个落榜考生的日记 130. 因为和谐，所以快乐 131. 游戏

132. 友善的微笑 133. 有你真好

134. 有时，我也想任性一次 135. 与永恒拔河 136. 寓乐于教 137. 越长大越怀念

138. 在爱的牵动下飞翔 139. 在我们这个年龄 140. 遭遇陷阱

141. 长大的路上，他牵着我的手 142. 这就是幸福

143. 珍惜所拥有的亲情 144. 真诚浇开友谊花 145. 自然之音

146. 走一走，看一看 147. 足迹

148. 最好的朋友

149. 尊重，永远的感情

150. 做个有心人

151. 做人从学会说“不”开始 152. 做一片云，真好

八．高考满分作文分类汇编---体裁创新作文

1. “爱心永驻”三幕剧 2. “双赢”的背后 3. 赤兔之死

4. 从泪走到血——孙膑访谈手记 5. 脸皮招领启事 6. 两封病危通知单 7. 两封信

8. 日记两则

9. 十个海子的复活 10. 四幕剧

11. 吴诚信的就诊报告 12. 一次对学生随笔的浏览 13. 一个落榜考生的日记

九．高考满分作文分类汇编---“以物为题”的作文

1. 花香

2. 菊花飘香的时节 3. 蓝色蛹〃金色蝴蝶 4．列车 茶 春花

5. 捻亮点点心灯

6. 血浓于水 理大于情 7. 一双手

8. 在爱的牵动下飞翔十．高考满分作文汇编---话题作文

1. 爱的颜色

2. 必须跨过这道坎 3. 不要轻易说“不” 4. 撑起一片诚信的蓝天 5. 出色人生的定义 6. 带着感动出发 7. 踮起脚尖

8. 感恩让生命之花常开不败 9. 给感情一把尺 10. 孤独也美丽 11. 好奇心 12. 怀想天空 13. 季节 14. 坚强 15. 坚守 16. 堪思量

17. 恪守义务、职责 18. 理智•认知•情感 19. 品尝高考 20. 情与理

21. 人生也是一张答卷

22. 若为人生故 诚信不可抛 23. 生命因阴翳而绚丽 24. 诗意地生活 25. 说“安” 26. 谈意气

27. 文化遗产——民族的魂 28. 稳中求胜 29. 无翼飞翔 30. 心扉感悟 31. 幸福的踪迹 32. 寓乐于教 33. 遭遇陷阱

34. 这也是一种永恒 35. 至诚，至成 36. 转折

附:文言文素材100则

让每一天都充满欢喜 一个聪明的人，应该让美好感觉把灵魂占满。——题记

汤姆抱怨生活太单调，太乏味。边去请教上帝：怎样让生活变得有趣，不再单调呢？上帝什么也没说，他给了汤姆一只拴着绳子的蜗牛，让他去遛一小时的蜗牛。汤姆觉得很奇怪，可是他照办了，他带着蜗牛来到花园里，蜗牛在地上缓慢地爬着，汤姆有些不耐烦，他一会看看蜗牛一会看看表。因为蜗牛实在是太慢，他竟抬手把蜗牛抬起，然后重重地摔到地上，可是遍体鳞伤的蜗牛爬得更慢了，就在汤姆又忍不住要摔蜗牛时，上帝突然出现在他面前。

“汤姆。”上帝看了看怒气冲冲的汤姆，平静地说：“你为什么总是把心思放在蜗牛身上呢？你可以多看看周围，相信你会有所发现。”

汤姆照做了。当他把注意力从蜗牛身上移到花园中时，他突然发现这个花园竟是如此的美丽：高大而茂密的树木，盛开的色彩鲜艳的花朵，还有鸟儿清脆婉转的叫声„„这时，汤姆突然明白了上帝的用意，他不是让自己去遛蜗牛，而是让蜗牛去遛自己。

故事中的汤姆其实就像社会中的一些人，他们总把快乐的钥匙掌握在别人手中，却不懂得调整好自己的情绪，让生活充满欢喜。

其实生活中的我们又何尝不是呢？让过多的阴霾遮住了阳光。上次期中考试，我因为粗心没有检查因此数学考得很差，当我正埋怨自己时，好友走过来安慰我：“没事。这次考得不好，就加深了印象，这不也是好事吗？当再次遇见这样的题时就绝不会失误了。”听她说完以后，我才明白了要把失败转化为成功的动力。仔细想想这件事，反而是利大于弊呢！

虽说我们肩负着这样那样的人生责任，虽说这个世界存在着这样那样的不如意。但我们应该及时调整好自己的情绪，保持乐观的心态，让每一天都充满欢喜。

蝶舞青春

有人说，蝴蝶飞不过沧海。可你告诉我，那是因为她不知道海的那边有等待。于是我相信有彼岸，彼岸有花开，花开在梦想的土壤上，但我需要飞越一片海。

年轻的我们总是满怀着希望，坐在窗明几净的教室里，看阳光照进来，在书上拼出梦想的图案。那时以为梦想很近，只需振动翅膀，努力飞行，像古时的学子，十年寒窗苦读，只盼一朝为臣，足矣！那时以为时间很多，青春很长，我们尚年幼，大声地笑，欢快地说，当真是少年不知愁滋味！可是好像，我们只是留恋了一朵花开的时间。

高考倒计时开始了，我们慌乱了，那被金色光芒笼罩的海洋，退却了绚烂的色彩，只剩下纯净宽广的蓝。我们睁着惶惑的眼睛，你看看我，我看看你，脸上分分明明的写着“怎么办”。这时，你说：“食指有首诗叫《相信未来》，我们应该相信有岸，那里有很多花园，有一座座象牙塔，也一定会有我们为青春翩舞的身影。”于是我们一起望向你指的方向，迷茫中透漏着一丝希望的光芒。

坐在考场上，一脸平静的我内心波涛汹涌，抬头看见挂在墙上的钟，我想此时我们的心情就像那口钟里的针。有些人的心是时针，很是镇静，有些人的心是分针，不疾不徐，而我的心就是那根秒针，不停地滴答，怎么都静不下来。卷子发下来，眼前一片白，稚嫩的翅膀在白浪里挥舞，隐约有父母焦灼的脸，期盼的眼神。

就这样高考结束了，走出考场的那一刻，我深深地吐了口气，想到：不知道是我在等待梦想，还是梦想在等待我，抑或两者都不是。后来才发现，是一阵蓝色的海风将我吹离了方向，飞向另一座花园，嗅着另一种芬芳。而我的梦想从不曾褪色，开着绿色的花朵，永不凋零。我们还有很多的路要走，大学亦不是终点，只是供我们休憩，构筑另一个梦想的岛屿，我们仍在路上，青春不朽！

现在忆起高考，亦有几分“忆峥嵘岁月”的慷慨与豪迈，那是一种磨砺，是一种成长。高考是我们人生路上的一片海域，飞跃它就是对自身的一种超越，是对自我的一种认识。在那片海域上我们迷茫过，然而谁的青春不曾迷茫？我们沐浴风雨、阳光、海浪，这些只会让我们更加坚强。我们在追求梦想的路上分离，这只能是我们学会珍惜，学会感恩。珍惜友情，珍惜时光，感恩父母，感恩曾陪我们前进的人。 我在象牙塔里翩然起舞，也汲取力量，准备踏上另一段征程。高考那片海已让我不再害怕，因为她教会我如何飞行。青春仍在继续，我仍会努力前行。蝶舞青春，舞出我们的精彩人生！

没有翅膀的飞翔

“每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。”甲虫微笑着对我说，“有一天，你也会有一双斑斓的翅膀，在天空中蹁跹舞动。”阳光安静地淌过我每一寸藏青的肌肤，我听到山风掠过树梢如同一支深远的骊歌。 “啊，你！”小甲虫尖锐的叫声在我耳边响起。我拖着湿漉漉的双翼，睁开疲惫的眼睛，浅黄的粉翅垂在地上，我从一只毛毛虫变成一只小飞蛾，我笑了。阳光明媚得有些奢侈，虽然好朋友小甲虫一直期待我成为一只最美丽的蝴蝶，轻盈地在花从中飞舞，但我无恨亦无悔，如果注定我只是一只小飞蛾，经历了茧里的痛苦与挣扎，我也早已脱了胎，换了骨，虽然我没有斑斓的翅膀，我依然有破茧而出时那一瞬的动人。我依然会用并不曼妙的舞姿歌颂这个美丽的世界，请祝福我吧，我是一只可爱的飞蛾。 “每只鹰的尽头都是苍穹”，他的目光中充满期待，“有一天，你也会有一双坚强的翅膀，在天空中铺展你的辉煌。”轻风温柔地吹动我茸黄的毛，我听到燕语呢喃，讲述着一些古老的故事。

“啊，你！”妈妈沉重的叹息重重地敲打在我的心上。但我心里明白，我只是一只平凡的鸡，天空只是一个太过遥远的梦。妈妈收养我这个孤儿，一心盼望我会是天空最骄傲的一只，可是对不起，妈妈，我只是一只鸡，所以蓝天不是我的选择。江南三月，草长莺飞，我会在那里尽情地跑动，如一朵黄色的云掠过碧绿的天际，因为那里才是承载我快乐的天国！鹰不会把绿草的期望强锁上眉头，碾碎一个春花秋月的日子，在一片放逐理想的草原，我会和鹰一样快乐。妈妈，请祝福我吧，我是一只幸福的鸡。 “每一只天鹅都是天使的一次微笑，”爸爸慈祥地凝视着我，“有一天，你也会有一双洁白的羽翼，在天空中书写你高贵的美丽。”水珠轻轻地顺着我的羽毛淌下，我似乎听到雨打芭蕉，点滴着一些天荒地老的忧伤。

“啊，你！”爸爸失望的目光黯淡如被浇息的火炬，我天生有残疾，永远不能圆轻盈飞翔的梦想。我不会落泪，我想，有一些飞翔是不要翅膀的，有一些美丽是不需要书写的。我依然洁白如玉。在水间漫步，有我的快乐在流淌；我会微笑着，祝福那些空中的同伴。天使的姿态，不如没有翅膀的飞翔更接近天堂，祝福我吧，我是一只快乐的天鹅。

【亮点透视】文章写得十分别致。作者采用比拟手法，以飞蛾、鸡、天鹅的身份和口吻，翻动想像的羽翼，叙事抒怀，表达自己对他人——朋友小甲虫、鸡妈妈、天鹅爸爸的期望的独特看法。通过对自我的认真审视和心灵拷问，表明了自己面对平凡与平庸，毫不自卑，毫不气馁，坚持自我，决不非难自己，永远快乐幸福地生活的意愿。文章生动地阐明了话题“自我认识与他人期望”的关系，充满诗的意境与韵味。其蕴含的深刻哲理，启人深思，耐人寻味。

文章诗的语言，无懈可击的结构，耐人寻味的哲理让人刮目。文中所表现出的乐观豁达的胸怀和平静坚定地坚守自我的信念，更是它获得满分的充分理由。

拥有一双隐形的翅膀 在一个村外，有一条河，河滩上有一块墓地，凹凹凸凸地漫布着的是一些坟头。我的祖先便长眠在那里，这些坟堆被风雨所蚀，显得枯瘦萧索。虽然坟墓里的形体早已零落成泥，但生离死别时那无可奈何的失落总让人久久不能释怀。

行走在坟堆这条路上，温软的手指触摸着突兀的泥土、易逝的生命，叩问蹒跚的历史——人的归宿，能沉埋、挤压得如此紧缩和局促么？曾经多少疏朗的胸襟、火烫的情怀，多少的利益纠葛、人生搏斗，都统统由豪迈走向了苦吟，悲愤懊丧地在这里画下一个苍凉的句号，凝结成一个幽僻的角落，枕着冰凉的河水，一声不吭地悄然归位。

日子一天又一天地过去了，突然有一个早晨，空气中有点异样，慌乱之余，看到一簇野菊花，顶着浓烈的秋霜，嫩黄的花瓣映着淡淡的晨曦，坦诚而透彻地挤满了枝头，高雅素洁的清香一下子染透整个身心，在人生的荒原上默默地回荡，不再有任何的名利和喧嚣。

大地是厚实的，它承载了人间所有的不幸和苦难；野菊是滋润的，它散发出生命意识中最温馨的微波。自然以其特有的方式对生存作了最深沉的诠释：不必走南闯北，叱咤风云；不必马蹄硝烟，纵横驰骋。年轻的我需要的只是在青春的心里有一双追寻人生真谛的翅膀，一双隐形的翅膀。它圆润到无须凌厉，蕴藉到无须声张，只会静静地收拢为一脉温情的自享和企盼，重新凝聚心灵蔚成方圆。

拥有这双隐形的翅膀，在尖酸刻薄的挖苦中我不会寂寞孤单地彷徨，在荆棘密布的迷雾中我不会作

无力的悲叹和逃避。我可以哭，可以笑，可以疯，可以狂，我可以在巍峨的峰顶上举目四望，可以在细草微风的原野上偃仰啸歌，可以在江枫渔火中对钟而眠，可以在漫天的风雪中独钓寒江。

就这样，即使是刀山火海的去，马革裹尸的还，忍辱负重的生，大义凛然的死，我因拥有这双隐形的翅膀而在大彻大悟中尽情遨游。也许，我终究会成为这里的一座土丘，尽管矮小，我也将同那些生命的积淀一道去撑起头顶上的万里云天。虽然寥廓的天空中没有留下丝毫痕迹，但我确实已飞过。 点评

这是一篇非常优秀的考场作文，在以下几个方面值得借鉴与学习：

一、文笔老练，文采飞扬。本文并没有华丽的字眼，却字字珠玑，朴实而有深意。飞扬的文采彰显出考生深厚的文字功底以及高超的语言技巧。文章含而不露，文笔老练，难能可贵的是，考生对人生真谛的理解与追求，超然洒脱。

二、结构巧妙，格调高雅。考生开篇并不急于摆明主题，却用一段自然朴实的环境描写

开篇，逐步过渡到“隐形的翅膀”即人生真谛的主旨，举重若轻的结构安排，显出考生精心的构思以及高超的写作技巧。对人生的思考，洒脱而豪迈，展现出考生高雅的人生格调。

你是我心中最美丽的风景

我仰望过高空的雄鹰，睹其展翅搏击天宇的矫健，生命中多了一份豪壮。我采撷过生活中的花朵，嗅其花香的浓郁，生命中多了一份绚丽。我谛听过杜鹃的鸣叫，闻其哀婉的曲调，生命中多了一份忧思。 ——题记

喜怒哀乐，人固有之常情。世间万象，异彩之纷呈－－

翻开历史的书页，读范仲淹的《岳阳楼记》，让我看到了古闲人“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟！荆轲刺杀秦王时“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复反”情景，让我看到生命的悲壮！透过历史的滚滚烽烟，我仿佛又回到到了“落日照大旗，马鸣风萧萧”的古战场。“力拔山兮气盖世”的项羽，巨鹿一战中则尽显本能，可鸿门宴后，却落了个乌江自刎的结局，让我看到了生命的豪迈与悲壮！

我国古代伟大的诗人屈原，为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强，威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。然顷襄王二十一年(公元前 278) ，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想。“艾萧太盛椒兰少，一跃冲向万里涛”这是伟大领袖毛泽东对屈原的最好评价。作为一位杰出的政治家和爱国志士，屈原爱祖国爱人民，坚持真理，宁死不屈的精神和他“可与日月争光”的巍巍人格，千百年来感召和哺育着无数中华儿女，尤其是当国家民族处于危难之际，这种精神的感召作用就更加明显。

农历端午，龙舟竞渡，粽子飘香，苍艾滴翠，《离骚》中昭然显露之国魂，已然成了我心中之风景！ 不为五斗米折腰而“大济苍生”的陶渊明，辞官回乡过了20多年的贫困生活。可他的作品感情真挚，朴素自然，有时流露出逃避现实，乐天知命的老庄思想，有“ 田园诗人”之称。李白生活在唐代极盛时期，具有“济苍生”、“安黎元”的进步理想，毕生为实现这一理想而奋斗。他的大量诗篇，既反映了那个时代的繁荣气象，也揭露和批判了统治集团的荒淫和腐败，表现出蔑视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神。在艺术上，他的诗想象新奇，构思奇特，感情强烈，意境奇伟瑰丽，语言清新明快，气势雄浑瑰丽，风格豪迈潇洒，形成豪放、超迈的艺术风格，达到了我国古代积极浪漫主义诗歌艺术的高峰。

陶渊明和李白的诗歌，直接影响到后人对我国传统文化的继承。人生短暂，他们的身影随着历史的推移而不断消逝，可他们的精神却成了我心中的一道风景！

卞之琳在《断章》中写道：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”世间万物，彼此相关相联。清清湖水，养育了一池的精魂。弯弯河流，灌溉了一方沃土。浅浅的小草，昭示了生命的强悍。你不是山间中的翠竹，同样可以呈现你生命中的靓丽。你不是小河岸堤的长柳，同样可以展示你生命中的妩媚。你不是盛夏池塘中的莲瓣，同样可以散发出生命中馨香。只有把握好人生的航向，你不必向世人宣告，朋友，无论你到了何方，你同样是我心中的风景！

你是我心中最美丽的风景

你是我生命中最美的风景，美如一道精彩的虹。

你是我生命中最美的风景，美如阳光般灿烂。

是的，不论什么时候，你在我心中始终都是那样的美丽，一种朴实的美丽，一种让人深感幸福的美丽。

我走在你风景如画的长廊，呼吸着一种甜蜜清新的空气。你不知道，你宛如一束带露的鲜花，在我心的庭院里洒落一地温馨。我看到自己的天空里飘着七色的彩霞，闪耀着灵动的美。

我一直在你爱的长廊漫行，你是一幅柔美的画卷，象一幅朴实深沉的水墨山水，常常让我感动于那样一种淳朴深沉的美丽。

我想你并不知道自己在我心中到底有多么的美，有多么的重要与珍贵。从来不曾对你说过我爱你，我的笔尖也难以流淌那种爱的美。但我知道，你在我的生命中，象冬日里那束温暖的阳光，象夏日里那缕清凉的风。

我很感谢我的生命里有你，穿越时空的隧道，依然可见夕阳西下彩蝶翩然而去带走一串银铃样的欢笑，水风车流转的故事就象耐人寻味的童话。红霞样的枫林中飞舞的落叶铺满一地快乐的记忆，连同你斜倚树杆的姿势以及散文诗淡淡的墨香依然清晰如昨。

我踩着你的足迹迈在人生的征途，你是我生命中一道美丽的风景，有着花一样的馨香，雨露一样的甘甜，阳光一样的温暖。

你知道吗？你在我心中就象是一本内涵丰富的书，我一直用心的读你。把最精彩的篇章珍藏在心底。你那深沉的爱，那温暖的呵护，让我觉得自己不曾长大。

从来不曾说爱你，可你一直是我心中最爱的人。从来不曾告诉你你是我心中最美丽的风景。一道让我深感幸福的风景，一道让我牵

收藏生活的美丽

当春风轻拂大地，路边的小花绽放了美丽；当清晨第一缕阳光照耀大地，停留在叶片上的露珠闪亮了美丽；当捣蛋的雨点落到土地上，潜藏的蒲公英种子萌发了美丽……

收藏生活的美丽，便是收藏心中的那份最纯真的喜悦。收藏生活的美丽，走到哪儿，心灵依旧温暖如春。

那是一份最自然的情感，用慧黠的双眼洞悉事物的本质，看到他们最美丽的一面。就好比一首歌《野百合也有春天》。是的！无论是怎样的事物，最本质的一面是最美丽的。绽放的野百合，虽不起眼，但最美丽的不是外表，而是纯澈的心灵。即便再不起眼它们也有春天，它们和任何事物都一样，它们拥有春天，它们拥有属于自己的天空。

渐渐地，学习的压力压在了我的身上，每次都闷得喘不过气来。孤独和寂寞如潮水般向我袭来，一浪接一浪，一次又一次地席卷心灵仅有的那份欢乐。偶然间，发现了一朵野花，生长在没有水分，贫瘠的土地上，它很顽强。即使并没有水，没有营养，它也能傲然挺立在这里。也许它并不起眼，但它是美丽的，那是一种不愿屈服命运的美。我心中的阴霾渐渐淡去。

自那以后，我便喜欢上追逐美丽。我把那些美丽渐渐地藏在心里，心中早已不复以往一般的阴霾。那是明亮的心境。在那里，收藏着我挖掘来的美丽。那是空明澄澈的美丽，那美丽隐藏着世间百态。 追逐美丽的脚步不曾停过，收藏美丽的欲望更不曾消散过。我早已爱上这种滋味，这是一种奇妙的滋味，甜甜的，淡淡的，却如蜜般在我的心头荡漾开来。

收集生活的美丽，止不住步伐，不断地探索，不断地追求，用独到的眼光探索生活，品味生活，不让一丝一毫的美逃过眼睛，再把这些美收起来，放进心中的保险柜，不让岁月的窃贼把它们偷走，这是要珍藏一辈子的守候。

生活是一首歌

生活是什么？

生活是一首歌，一首五彩缤纷的歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人无法捉摸的歌。生活中的艰难困苦就是那一个个跳动的音符，由于这些音符的加入才使生活变得更加美妙。

不同的人有着不同的人生，他们各自弹着不同调调的歌。平凡普通的人总是喜欢寂静安宁的夜曲，因为他们喜欢平平淡淡的生活，喜欢中规中矩的生活。伟大的人总是喜欢演奏慷慨激昂的进行曲，因为他们向往富有创造性的生活，喜欢新的景象出现在各自的视线里。

无论是平凡的人还是伟大的人，他们的开始都是一段上坡路，就相当于一首歌的开端，音调逐渐提高，慢慢升向中部，忽而急促，忽而缓慢，声音此起彼伏。当然，平凡人则是一组平滑音，虽然显得有些枯燥，不过也别有一番韵味。这便是验证了“萝卜青菜，各有所爱”的说法。

在生活的这首歌中，有的人因不小心弹错了一个音符获指法错误或忘了乐谱而被“红牌”罚下场了；有的人选用了比较简单的曲子，勉勉强强过了关；有的人勇于探索、钻研，又弹奏出了新的乐章，获得了无与伦比的荣誉。无论是哪一种人，无论他是否获得了成功，他都奏响了人生的第一个音符。

每首歌的结尾方式是不同的。平凡人所弹奏的寂静安宁的夜曲是平和低沉地消失于无形之中，伟大的人所弹奏的前进曲则是以一个振奋人心的高音做了收尾。这就是两种歌曲的收尾，两种人的命运。 这就是生活，歌一般的生活，不论你选择了哪一种歌曲，哪一种调调只要你心满意足，觉得有意义，认为值得，那就勇敢去做，放开心胸去弹奏，要越过一个个跳动的音符，竭尽自己所能，弹奏出最美的生活。

中考满分作文——心中的风景

心中的风景

今年的初夏似乎比以往要热一些，土地干裂了，地面上露出一条条裂缝，我走在被骄阳烤得火热的路上，心中不时传来一声声叹息。是呀，面对我目前糟糕的状况，明年我怎么去考重点高中啊。 我在心底念叨：放弃了吧，也许再怎么努力也是白费精力。一路想来，不知不觉中已走到了家门口，走进房间，放下沉重的书包，不禁又是一声声的长叹。我坐在椅子上，看着外边炙热而灿烂的阳光，一阵风吹来了，我看见了一棵美妙的树。

那是一棵老梧桐，野生的，它破烂的躯体与周围的环境极不协调。但是，令人震惊的是，它的顶部居然长了少许的绿叶。去年冬天，我曾以为它今年不会再苏醒，但是今天的景象却彻底否定了我的想法。 看，这棵梧桐尽管枝干早已衰老，但是它发出的叶子却是那样的生机勃勃。手掌形的叶片翠绿得似乎要流淌出汁水来，一片片，一片片重叠在一起，都在争着享受大自然的洗礼。微风拂过，它们全都友好地向我招手，尽管阳光是如此燥热。

我在这一短短的时间内忘记了自己的失落，此刻我的眼中只有这一道独特的风景。这一团绿是老梧桐的梦想，为了梦想，它不断从地下汲取养分，就是在天气干旱时，它也仍然不放松。这一团绿是多么耀眼，多么绚丽！

是的，能在条件最艰苦的时候，仍然能抱定自己的梦想而奋斗，就一定会有那一片绿，那片耀眼的绿。

当盛夏来临时，人们在绿荫下乘凉，也许梧桐会为自己当初的努力而欣慰，曾经为梦想而付出过，尽管它的生命已经快结束。

我的眼前一亮，我还年轻呢！我有的是青春，有的是活力，为什么偏要把自己逼向死胡同呢？为什么不去拼搏呢？难道我连梧桐都不如吗？

窗外的阳光依然毒辣，这茂盛的梧桐就是留在我心中最美的一道风景线。

【名师点评】

这是一篇典型的感悟类文章，作者为自己的努力得不到应有的回报而心情异常失落的时候，是那棵被断言要枯死的梧桐给了自己启示和力量。只有像梧桐树那样努力汲取水分才能有枝繁叶茂的时候，在他看来，还有比这更美更值得感谢的风景吗？留在心底这一含义也自然就隐含在文字间了。文章情景交融，头尾呼应，在变化推进中对比演绎主题，不事雕琢，叙事、写景、抒情都很流畅自然，浑然一体，是一篇好文章。

让每一天都充满欢喜 一个聪明的人，应该让美好感觉把灵魂占满。——题记

汤姆抱怨生活太单调，太乏味。边去请教上帝：怎样让生活变得有趣，不再单调呢？上帝什么也没说，他给了汤姆一只拴着绳子的蜗牛，让他去遛一小时的蜗牛。汤姆觉得很奇怪，可是他照办了，他带着蜗牛来到花园里，蜗牛在地上缓慢地爬着，汤姆有些不耐烦，他一会看看蜗牛一会看看表。因为蜗牛实在是太慢，他竟抬手把蜗牛抬起，然后重重地摔到地上，可是遍体鳞伤的蜗牛爬得更慢了，就在汤姆又忍不住要摔蜗牛时，上帝突然出现在他面前。

“汤姆。”上帝看了看怒气冲冲的汤姆，平静地说：“你为什么总是把心思放在蜗牛身上呢？你可以多看看周围，相信你会有所发现。”

汤姆照做了。当他把注意力从蜗牛身上移到花园中时，他突然发现这个花园竟是如此的美丽：高大而茂密的树木，盛开的色彩鲜艳的花朵，还有鸟儿清脆婉转的叫声„„这时，汤姆突然明白了上帝的用意，他不是让自己去遛蜗牛，而是让蜗牛去遛自己。

故事中的汤姆其实就像社会中的一些人，他们总把快乐的钥匙掌握在别人手中，却不懂得调整好自己的情绪，让生活充满欢喜。

其实生活中的我们又何尝不是呢？让过多的阴霾遮住了阳光。上次期中考试，我因为粗心没有检查因此数学考得很差，当我正埋怨自己时，好友走过来安慰我：“没事。这次考得不好，就加深了印象，这不也是好事吗？当再次遇见这样的题时就绝不会失误了。”听她说完以后，我才明白了要把失败转化为成功的动力。仔细想想这件事，反而是利大于弊呢！

虽说我们肩负着这样那样的人生责任，虽说这个世界存在着这样那样的不如意。但我们应该及时调整好自己的情绪，保持乐观的心态，让每一天都充满欢喜。

蝶舞青春

有人说，蝴蝶飞不过沧海。可你告诉我，那是因为她不知道海的那边有等待。于是我相信有彼岸，彼岸有花开，花开在梦想的土壤上，但我需要飞越一片海。

年轻的我们总是满怀着希望，坐在窗明几净的教室里，看阳光照进来，在书上拼出梦想的图案。那时以为梦想很近，只需振动翅膀，努力飞行，像古时的学子，十年寒窗苦读，只盼一朝为臣，足矣！那时以为时间很多，青春很长，我们尚年幼，大声地笑，欢快地说，当真是少年不知愁滋味！可是好像，我们只是留恋了一朵花开的时间。

高考倒计时开始了，我们慌乱了，那被金色光芒笼罩的海洋，退却了绚烂的色彩，只剩下纯净宽广的蓝。我们睁着惶惑的眼睛，你看看我，我看看你，脸上分分明明的写着“怎么办”。这时，你说：“食指有首诗叫《相信未来》，我们应该相信有岸，那里有很多花园，有一座座象牙塔，也一定会有我们为青春翩舞的身影。”于是我们一起望向你指的方向，迷茫中透漏着一丝希望的光芒。

坐在考场上，一脸平静的我内心波涛汹涌，抬头看见挂在墙上的钟，我想此时我们的心情就像那口钟里的针。有些人的心是时针，很是镇静，有些人的心是分针，不疾不徐，而我的心就是那根秒针，不停地滴答，怎么都静不下来。卷子发下来，眼前一片白，稚嫩的翅膀在白浪里挥舞，隐约有父母焦灼的脸，期盼的眼神。

就这样高考结束了，走出考场的那一刻，我深深地吐了口气，想到：不知道是我在等待梦想，还是梦想在等待我，抑或两者都不是。后来才发现，是一阵蓝色的海风将我吹离了方向，飞向另一座花园，嗅着另一种芬芳。而我的梦想从不曾褪色，开着绿色的花朵，永不凋零。我们还有很多的路要走，大学亦不是终点，只是供我们休憩，构筑另一个梦想的岛屿，我们仍在路上，青春不朽！

现在忆起高考，亦有几分“忆峥嵘岁月”的慷慨与豪迈，那是一种磨砺，是一种成长。高考是我们人生路上的一片海域，飞跃它就是对自身的一种超越，是对自我的一种认识。在那片海域上我们迷茫过，然而谁的青春不曾迷茫？我们沐浴风雨、阳光、海浪，这些只会让我们更加坚强。我们在追求梦想的路上分离，这只能是我们学会珍惜，学会感恩。珍惜友情，珍惜时光，感恩父母，感恩曾陪我们前进的人。 我在象牙塔里翩然起舞，也汲取力量，准备踏上另一段征程。高考那片海已让我不再害怕，因为她教会我如何飞行。青春仍在继续，我仍会努力前行。蝶舞青春，舞出我们的精彩人生！

没有翅膀的飞翔

“每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。”甲虫微笑着对我说，“有一天，你也会有一双斑斓的翅膀，在天空中蹁跹舞动。”阳光安静地淌过我每一寸藏青的肌肤，我听到山风掠过树梢如同一支深远的骊歌。 “啊，你！”小甲虫尖锐的叫声在我耳边响起。我拖着湿漉漉的双翼，睁开疲惫的眼睛，浅黄的粉翅垂在地上，我从一只毛毛虫变成一只小飞蛾，我笑了。阳光明媚得有些奢侈，虽然好朋友小甲虫一直期待我成为一只最美丽的蝴蝶，轻盈地在花从中飞舞，但我无恨亦无悔，如果注定我只是一只小飞蛾，经历了茧里的痛苦与挣扎，我也早已脱了胎，换了骨，虽然我没有斑斓的翅膀，我依然有破茧而出时那一瞬的动人。我依然会用并不曼妙的舞姿歌颂这个美丽的世界，请祝福我吧，我是一只可爱的飞蛾。 “每只鹰的尽头都是苍穹”，他的目光中充满期待，“有一天，你也会有一双坚强的翅膀，在天空中铺展你的辉煌。”轻风温柔地吹动我茸黄的毛，我听到燕语呢喃，讲述着一些古老的故事。

“啊，你！”妈妈沉重的叹息重重地敲打在我的心上。但我心里明白，我只是一只平凡的鸡，天空只是一个太过遥远的梦。妈妈收养我这个孤儿，一心盼望我会是天空最骄傲的一只，可是对不起，妈妈，我只是一只鸡，所以蓝天不是我的选择。江南三月，草长莺飞，我会在那里尽情地跑动，如一朵黄色的云掠过碧绿的天际，因为那里才是承载我快乐的天国！鹰不会把绿草的期望强锁上眉头，碾碎一个春花秋月的日子，在一片放逐理想的草原，我会和鹰一样快乐。妈妈，请祝福我吧，我是一只幸福的鸡。 “每一只天鹅都是天使的一次微笑，”爸爸慈祥地凝视着我，“有一天，你也会有一双洁白的羽翼，在天空中书写你高贵的美丽。”水珠轻轻地顺着我的羽毛淌下，我似乎听到雨打芭蕉，点滴着一些天荒地老的忧伤。

“啊，你！”爸爸失望的目光黯淡如被浇息的火炬，我天生有残疾，永远不能圆轻盈飞翔的梦想。我不会落泪，我想，有一些飞翔是不要翅膀的，有一些美丽是不需要书写的。我依然洁白如玉。在水间漫步，有我的快乐在流淌；我会微笑着，祝福那些空中的同伴。天使的姿态，不如没有翅膀的飞翔更接近天堂，祝福我吧，我是一只快乐的天鹅。

【亮点透视】文章写得十分别致。作者采用比拟手法，以飞蛾、鸡、天鹅的身份和口吻，翻动想像的羽翼，叙事抒怀，表达自己对他人——朋友小甲虫、鸡妈妈、天鹅爸爸的期望的独特看法。通过对自我的认真审视和心灵拷问，表明了自己面对平凡与平庸，毫不自卑，毫不气馁，坚持自我，决不非难自己，永远快乐幸福地生活的意愿。文章生动地阐明了话题“自我认识与他人期望”的关系，充满诗的意境与韵味。其蕴含的深刻哲理，启人深思，耐人寻味。

文章诗的语言，无懈可击的结构，耐人寻味的哲理让人刮目。文中所表现出的乐观豁达的胸怀和平静坚定地坚守自我的信念，更是它获得满分的充分理由。

拥有一双隐形的翅膀 在一个村外，有一条河，河滩上有一块墓地，凹凹凸凸地漫布着的是一些坟头。我的祖先便长眠在那里，这些坟堆被风雨所蚀，显得枯瘦萧索。虽然坟墓里的形体早已零落成泥，但生离死别时那无可奈何的失落总让人久久不能释怀。

行走在坟堆这条路上，温软的手指触摸着突兀的泥土、易逝的生命，叩问蹒跚的历史——人的归宿，能沉埋、挤压得如此紧缩和局促么？曾经多少疏朗的胸襟、火烫的情怀，多少的利益纠葛、人生搏斗，都统统由豪迈走向了苦吟，悲愤懊丧地在这里画下一个苍凉的句号，凝结成一个幽僻的角落，枕着冰凉的河水，一声不吭地悄然归位。

日子一天又一天地过去了，突然有一个早晨，空气中有点异样，慌乱之余，看到一簇野菊花，顶着浓烈的秋霜，嫩黄的花瓣映着淡淡的晨曦，坦诚而透彻地挤满了枝头，高雅素洁的清香一下子染透整个身心，在人生的荒原上默默地回荡，不再有任何的名利和喧嚣。

大地是厚实的，它承载了人间所有的不幸和苦难；野菊是滋润的，它散发出生命意识中最温馨的微波。自然以其特有的方式对生存作了最深沉的诠释：不必走南闯北，叱咤风云；不必马蹄硝烟，纵横驰骋。年轻的我需要的只是在青春的心里有一双追寻人生真谛的翅膀，一双隐形的翅膀。它圆润到无须凌厉，蕴藉到无须声张，只会静静地收拢为一脉温情的自享和企盼，重新凝聚心灵蔚成方圆。

拥有这双隐形的翅膀，在尖酸刻薄的挖苦中我不会寂寞孤单地彷徨，在荆棘密布的迷雾中我不会作

无力的悲叹和逃避。我可以哭，可以笑，可以疯，可以狂，我可以在巍峨的峰顶上举目四望，可以在细草微风的原野上偃仰啸歌，可以在江枫渔火中对钟而眠，可以在漫天的风雪中独钓寒江。

就这样，即使是刀山火海的去，马革裹尸的还，忍辱负重的生，大义凛然的死，我因拥有这双隐形的翅膀而在大彻大悟中尽情遨游。也许，我终究会成为这里的一座土丘，尽管矮小，我也将同那些生命的积淀一道去撑起头顶上的万里云天。虽然寥廓的天空中没有留下丝毫痕迹，但我确实已飞过。 点评

这是一篇非常优秀的考场作文，在以下几个方面值得借鉴与学习：

一、文笔老练，文采飞扬。本文并没有华丽的字眼，却字字珠玑，朴实而有深意。飞扬的文采彰显出考生深厚的文字功底以及高超的语言技巧。文章含而不露，文笔老练，难能可贵的是，考生对人生真谛的理解与追求，超然洒脱。

二、结构巧妙，格调高雅。考生开篇并不急于摆明主题，却用一段自然朴实的环境描写

开篇，逐步过渡到“隐形的翅膀”即人生真谛的主旨，举重若轻的结构安排，显出考生精心的构思以及高超的写作技巧。对人生的思考，洒脱而豪迈，展现出考生高雅的人生格调。

你是我心中最美丽的风景

我仰望过高空的雄鹰，睹其展翅搏击天宇的矫健，生命中多了一份豪壮。我采撷过生活中的花朵，嗅其花香的浓郁，生命中多了一份绚丽。我谛听过杜鹃的鸣叫，闻其哀婉的曲调，生命中多了一份忧思。 ——题记

喜怒哀乐，人固有之常情。世间万象，异彩之纷呈－－

翻开历史的书页，读范仲淹的《岳阳楼记》，让我看到了古闲人“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟！荆轲刺杀秦王时“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复反”情景，让我看到生命的悲壮！透过历史的滚滚烽烟，我仿佛又回到到了“落日照大旗，马鸣风萧萧”的古战场。“力拔山兮气盖世”的项羽，巨鹿一战中则尽显本能，可鸿门宴后，却落了个乌江自刎的结局，让我看到了生命的豪迈与悲壮！

我国古代伟大的诗人屈原，为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强，威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。然顷襄王二十一年(公元前 278) ，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想。“艾萧太盛椒兰少，一跃冲向万里涛”这是伟大领袖毛泽东对屈原的最好评价。作为一位杰出的政治家和爱国志士，屈原爱祖国爱人民，坚持真理，宁死不屈的精神和他“可与日月争光”的巍巍人格，千百年来感召和哺育着无数中华儿女，尤其是当国家民族处于危难之际，这种精神的感召作用就更加明显。

农历端午，龙舟竞渡，粽子飘香，苍艾滴翠，《离骚》中昭然显露之国魂，已然成了我心中之风景！ 不为五斗米折腰而“大济苍生”的陶渊明，辞官回乡过了20多年的贫困生活。可他的作品感情真挚，朴素自然，有时流露出逃避现实，乐天知命的老庄思想，有“ 田园诗人”之称。李白生活在唐代极盛时期，具有“济苍生”、“安黎元”的进步理想，毕生为实现这一理想而奋斗。他的大量诗篇，既反映了那个时代的繁荣气象，也揭露和批判了统治集团的荒淫和腐败，表现出蔑视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神。在艺术上，他的诗想象新奇，构思奇特，感情强烈，意境奇伟瑰丽，语言清新明快，气势雄浑瑰丽，风格豪迈潇洒，形成豪放、超迈的艺术风格，达到了我国古代积极浪漫主义诗歌艺术的高峰。

陶渊明和李白的诗歌，直接影响到后人对我国传统文化的继承。人生短暂，他们的身影随着历史的推移而不断消逝，可他们的精神却成了我心中的一道风景！

卞之琳在《断章》中写道：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”世间万物，彼此相关相联。清清湖水，养育了一池的精魂。弯弯河流，灌溉了一方沃土。浅浅的小草，昭示了生命的强悍。你不是山间中的翠竹，同样可以呈现你生命中的靓丽。你不是小河岸堤的长柳，同样可以展示你生命中的妩媚。你不是盛夏池塘中的莲瓣，同样可以散发出生命中馨香。只有把握好人生的航向，你不必向世人宣告，朋友，无论你到了何方，你同样是我心中的风景！

你是我心中最美丽的风景

你是我生命中最美的风景，美如一道精彩的虹。

你是我生命中最美的风景，美如阳光般灿烂。

是的，不论什么时候，你在我心中始终都是那样的美丽，一种朴实的美丽，一种让人深感幸福的美丽。

我走在你风景如画的长廊，呼吸着一种甜蜜清新的空气。你不知道，你宛如一束带露的鲜花，在我心的庭院里洒落一地温馨。我看到自己的天空里飘着七色的彩霞，闪耀着灵动的美。

我一直在你爱的长廊漫行，你是一幅柔美的画卷，象一幅朴实深沉的水墨山水，常常让我感动于那样一种淳朴深沉的美丽。

我想你并不知道自己在我心中到底有多么的美，有多么的重要与珍贵。从来不曾对你说过我爱你，我的笔尖也难以流淌那种爱的美。但我知道，你在我的生命中，象冬日里那束温暖的阳光，象夏日里那缕清凉的风。

我很感谢我的生命里有你，穿越时空的隧道，依然可见夕阳西下彩蝶翩然而去带走一串银铃样的欢笑，水风车流转的故事就象耐人寻味的童话。红霞样的枫林中飞舞的落叶铺满一地快乐的记忆，连同你斜倚树杆的姿势以及散文诗淡淡的墨香依然清晰如昨。

我踩着你的足迹迈在人生的征途，你是我生命中一道美丽的风景，有着花一样的馨香，雨露一样的甘甜，阳光一样的温暖。

你知道吗？你在我心中就象是一本内涵丰富的书，我一直用心的读你。把最精彩的篇章珍藏在心底。你那深沉的爱，那温暖的呵护，让我觉得自己不曾长大。

从来不曾说爱你，可你一直是我心中最爱的人。从来不曾告诉你你是我心中最美丽的风景。一道让我深感幸福的风景，一道让我牵

收藏生活的美丽

当春风轻拂大地，路边的小花绽放了美丽；当清晨第一缕阳光照耀大地，停留在叶片上的露珠闪亮了美丽；当捣蛋的雨点落到土地上，潜藏的蒲公英种子萌发了美丽……

收藏生活的美丽，便是收藏心中的那份最纯真的喜悦。收藏生活的美丽，走到哪儿，心灵依旧温暖如春。

那是一份最自然的情感，用慧黠的双眼洞悉事物的本质，看到他们最美丽的一面。就好比一首歌《野百合也有春天》。是的！无论是怎样的事物，最本质的一面是最美丽的。绽放的野百合，虽不起眼，但最美丽的不是外表，而是纯澈的心灵。即便再不起眼它们也有春天，它们和任何事物都一样，它们拥有春天，它们拥有属于自己的天空。

渐渐地，学习的压力压在了我的身上，每次都闷得喘不过气来。孤独和寂寞如潮水般向我袭来，一浪接一浪，一次又一次地席卷心灵仅有的那份欢乐。偶然间，发现了一朵野花，生长在没有水分，贫瘠的土地上，它很顽强。即使并没有水，没有营养，它也能傲然挺立在这里。也许它并不起眼，但它是美丽的，那是一种不愿屈服命运的美。我心中的阴霾渐渐淡去。

自那以后，我便喜欢上追逐美丽。我把那些美丽渐渐地藏在心里，心中早已不复以往一般的阴霾。那是明亮的心境。在那里，收藏着我挖掘来的美丽。那是空明澄澈的美丽，那美丽隐藏着世间百态。 追逐美丽的脚步不曾停过，收藏美丽的欲望更不曾消散过。我早已爱上这种滋味，这是一种奇妙的滋味，甜甜的，淡淡的，却如蜜般在我的心头荡漾开来。

收集生活的美丽，止不住步伐，不断地探索，不断地追求，用独到的眼光探索生活，品味生活，不让一丝一毫的美逃过眼睛，再把这些美收起来，放进心中的保险柜，不让岁月的窃贼把它们偷走，这是要珍藏一辈子的守候。

生活是一首歌

生活是什么？

生活是一首歌，一首五彩缤纷的歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人无法捉摸的歌。生活中的艰难困苦就是那一个个跳动的音符，由于这些音符的加入才使生活变得更加美妙。

不同的人有着不同的人生，他们各自弹着不同调调的歌。平凡普通的人总是喜欢寂静安宁的夜曲，因为他们喜欢平平淡淡的生活，喜欢中规中矩的生活。伟大的人总是喜欢演奏慷慨激昂的进行曲，因为他们向往富有创造性的生活，喜欢新的景象出现在各自的视线里。

无论是平凡的人还是伟大的人，他们的开始都是一段上坡路，就相当于一首歌的开端，音调逐渐提高，慢慢升向中部，忽而急促，忽而缓慢，声音此起彼伏。当然，平凡人则是一组平滑音，虽然显得有些枯燥，不过也别有一番韵味。这便是验证了“萝卜青菜，各有所爱”的说法。

在生活的这首歌中，有的人因不小心弹错了一个音符获指法错误或忘了乐谱而被“红牌”罚下场了；有的人选用了比较简单的曲子，勉勉强强过了关；有的人勇于探索、钻研，又弹奏出了新的乐章，获得了无与伦比的荣誉。无论是哪一种人，无论他是否获得了成功，他都奏响了人生的第一个音符。

每首歌的结尾方式是不同的。平凡人所弹奏的寂静安宁的夜曲是平和低沉地消失于无形之中，伟大的人所弹奏的前进曲则是以一个振奋人心的高音做了收尾。这就是两种歌曲的收尾，两种人的命运。 这就是生活，歌一般的生活，不论你选择了哪一种歌曲，哪一种调调只要你心满意足，觉得有意义，认为值得，那就勇敢去做，放开心胸去弹奏，要越过一个个跳动的音符，竭尽自己所能，弹奏出最美的生活。

中考满分作文——心中的风景

心中的风景

今年的初夏似乎比以往要热一些，土地干裂了，地面上露出一条条裂缝，我走在被骄阳烤得火热的路上，心中不时传来一声声叹息。是呀，面对我目前糟糕的状况，明年我怎么去考重点高中啊。 我在心底念叨：放弃了吧，也许再怎么努力也是白费精力。一路想来，不知不觉中已走到了家门口，走进房间，放下沉重的书包，不禁又是一声声的长叹。我坐在椅子上，看着外边炙热而灿烂的阳光，一阵风吹来了，我看见了一棵美妙的树。

那是一棵老梧桐，野生的，它破烂的躯体与周围的环境极不协调。但是，令人震惊的是，它的顶部居然长了少许的绿叶。去年冬天，我曾以为它今年不会再苏醒，但是今天的景象却彻底否定了我的想法。 看，这棵梧桐尽管枝干早已衰老，但是它发出的叶子却是那样的生机勃勃。手掌形的叶片翠绿得似乎要流淌出汁水来，一片片，一片片重叠在一起，都在争着享受大自然的洗礼。微风拂过，它们全都友好地向我招手，尽管阳光是如此燥热。

我在这一短短的时间内忘记了自己的失落，此刻我的眼中只有这一道独特的风景。这一团绿是老梧桐的梦想，为了梦想，它不断从地下汲取养分，就是在天气干旱时，它也仍然不放松。这一团绿是多么耀眼，多么绚丽！

是的，能在条件最艰苦的时候，仍然能抱定自己的梦想而奋斗，就一定会有那一片绿，那片耀眼的绿。

当盛夏来临时，人们在绿荫下乘凉，也许梧桐会为自己当初的努力而欣慰，曾经为梦想而付出过，尽管它的生命已经快结束。

我的眼前一亮，我还年轻呢！我有的是青春，有的是活力，为什么偏要把自己逼向死胡同呢？为什么不去拼搏呢？难道我连梧桐都不如吗？

窗外的阳光依然毒辣，这茂盛的梧桐就是留在我心中最美的一道风景线。

【名师点评】

这是一篇典型的感悟类文章，作者为自己的努力得不到应有的回报而心情异常失落的时候，是那棵被断言要枯死的梧桐给了自己启示和力量。只有像梧桐树那样努力汲取水分才能有枝繁叶茂的时候，在他看来，还有比这更美更值得感谢的风景吗？留在心底这一含义也自然就隐含在文字间了。文章情景交融，头尾呼应，在变化推进中对比演绎主题，不事雕琢，叙事、写景、抒情都很流畅自然，浑然一体，是一篇好文章。

又到了一个星期五，和往常一样，独自一人走在回家的路上。天空飘起了蒙蒙细雨，我没有打伞的习惯，再说今天也没带伞，所以只能冒着雨往回家的方向走去。

由于是下班和放学的高峰期，街上人潮涌动、熙熙攘攘，加之又是一个下雨天，人们都迈着快速的步伐，为本来就生活节奏快的城市增添了更多的快感。我与许多人擦肩而过，而没有人会注意到我。听着MP3，播放着那首《隐形的翅膀》，歌声很动听，也很受感动。“每一次，都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望

拿着上周的月考试卷，很失落，发自心底的失落。望着历史那份26分（满分50）的试卷，不知道此时该说些什么了。题目固然很难，可是年级里不也有几个上40分的吗？这不是借口！曾经被誉为文科天才的我竟然在诸多强手面前，低下了头

站在十字街口，茫然、惆怅涌上心头。街角的红绿灯红了又绿，绿了又红。我依然伫立，眼前的一切是昏暗、是悬崖、是危险。良久后，一位路人无意中撞到了我，才让我又回到现实中来。那人连忙道歉，表示自己不是有意的。我没有说什么，只是一个微笑带过。之后，那人匆匆离去，消失在人群中。看得出，他在赶时间

回过神后，继续往回家的方向赶，雨似乎大些了，打湿了眼睛，像流下了泪。无情的雨水，滴在身上，痛在心里。

6科考试中，成绩过得去的也只有语文和政治了。83分的语文成绩足以让我在年级中独占鳌头。平时一向作文不错的我，这次居然只得了个34分，我找到老师，却被告之字数少了…悔恨----一涌而至。要是再多写些，要是再仔细些，要是再努力些，要是再……该多好啊！可是，过去了的就已成为了历史。该做的，只是希望下次考好些。

下次考好些？哪次不是这样， 却每次都留下了深深的遗憾。“文科天才”这个称号不属于我，应该属于那些努力奋斗、创造成功的人。相对于他们来说，我是一个失败者，一个懒惰、骄傲、自负的失败者。努力？该怎么努力？梦想的方向总是那么迷茫，我到底该何去何从，哪里又会是我梦开始的地方？

回到了家，雨早已停了，只是眼角有两行不知名的东西在往下滴落。我告戒自己，一个人要注意的：不是你现在身在何处，而是你将前往何处

我有一个梦想，选择我的天堂；给我一双翅膀，我会在属于自己的蓝天里翱翔；前方纵然很迷茫，可我愿意品尝；在空中吟唱，在空中飘荡，我要学会着坚强，而不是一种信仰；停留在天空中央，留下的只有淡淡忧伤，其实我需要的，只是重新起航……

本文是！！！我可没那么差劲！

又到了一个星期五，和往常一样，独自一人走在回家的路上。天空飘起了蒙蒙细雨，我没有打伞的习惯，再说今天也没带伞，所以只能冒着雨往回家的方向走去。

由于是下班和放学的高峰期，街上人潮涌动、熙熙攘攘，加之又是一个下雨天，人们都迈着快速的步伐，为本来就生活节奏快的城市增添了更多的快感。我与许多人擦肩而过，而没有人会注意到我。听着MP3，播放着那首《隐形的翅膀》，歌声很动听，也很受感动。“每一次，都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望

拿着上周的月考试卷，很失落，发自心底的失落。望着历史那份26分（满分50）的试卷，不知道此时该说些什么了。题目固然很难，可是年级里不也有几个上40分的吗？这不是借口！曾经被誉为文科天才的我竟然在诸多强手面前，低下了头

站在十字街口，茫然、惆怅涌上心头。街角的红绿灯红了又绿，绿了又红。我依然伫立，眼前的一切是昏暗、是悬崖、是危险。良久后，一位路人无意中撞到了我，才让我又回到现实中来。那人连忙道歉，表示自己不是有意的。我没有说什么，只是一个微笑带过。之后，那人匆匆离去，消失在人群中。看得出，他在赶时间

回过神后，继续往回家的方向赶，雨似乎大些了，打湿了眼睛，像流下了泪。无情的雨水，滴在身上，痛在心里。

6科考试中，成绩过得去的也只有语文和政治了。83分的语文成绩足以让我在年级中独占鳌头。平时一向作文不错的我，这次居然只得了个34分，我找到老师，却被告之字数少了…悔恨----一涌而至。要是再多写些，要是再仔细些，要是再努力些，要是再……该多好啊！可是，过去了的就已成为了历史。该做的，只是希望下次考好些。

下次考好些？哪次不是这样， 却每次都留下了深深的遗憾。“文科天才”这个称号不属于我，应该属于那些努力奋斗、创造成功的人。相对于他们来说，我是一个失败者，一个懒惰、骄傲、自负的失败者。努力？该怎么努力？梦想的方向总是那么迷茫，我到底该何去何从，哪里又会是我梦开始的地方？

回到了家，雨早已停了，只是眼角有两行不知名的东西在往下滴落。我告戒自己，一个人要注意的：不是你现在身在何处，而是你将前往何处

我有一个梦想，选择我的天堂；给我一双翅膀，我会在属于自己的蓝天里翱翔；前方纵然很迷茫，可我愿意品尝；在空中吟唱，在空中飘荡，我要学会着坚强，而不是一种信仰；停留在天空中央，留下的只有淡淡忧伤，其实我需要的，只是重新起航……

本文是！！！我可没那么差劲！

“身边的艺术”的作文指导

写一写学习某种艺术过程中的故事和感受、写自己喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动。

《我的舞台》把“我”学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。

你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动，如，听音乐会，看花展，参观美术馆。回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用。

【预测作文题目】

阅读下面文字，按要求作文。（60分） 我的舞台我自己建造，要让全世界看到， 我的剧本我自己写好，相信自己永远是个主角。 我的魅力我自己创造，出乎每个人意料， 我的未来我自己照耀，每个明天把我拥抱。 请以“我的舞台”为题，写一篇文章。

要求：①文体除诗歌外自选，立意自拟，立意自定，不少于800字；②不得抄袭；③书写规范，工整。

【写作指导】

在每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大，我们在这个舞台上尽情挥洒，洋溢，品尝着人生的痛与乐，真与伪，笑与泪。我们写作本题时可从以下思路突破：

一．诠释文题，在平淡中求突破。“我的舞台”，文题中的“我”一般就是指写作者本人。因此，从这点出发，我们可以叙述生活中与“我的”舞台直接有关的各种事，如“我”把床铺当作舞台、把客厅当作舞台、把学校当作我的舞台、把人生当作我的舞台，表达我对梦想的不懈追求。

二．广泛联想，在对比中求突破。“我的舞台”，文题中的“舞台”就是表现的地方，每个在舞台上的人都是主角。因此，舞台上的主角都可以自称

“我”。我们写作时也可由别人的舞台进行自由的、广泛的联想。比如由眼前的CCTV 的模特的“青春舞台”联想到青春自己的舞台等。经过这样的联想对比，既能开拓你的写作空间，又有利于你选取一点感受最深的来写。

三．深入挖掘，在拓宽中求突破。“舞台”本是演员表演的地方，可以引申为一切学习、生活、工作的地方。从引申义出发，我们可以写自己的为学、为人、为事的态度与表现，以表达自己的人生观。 四．巧编故事，在创新中求突破。我们作文中也可写“舞台”给我们的生活带来的变化。例如：参加CCTV“梦想舞台”给“我”带来了许多快乐；参加奥运会“志愿者”的“舞台”给“我”带来了料想不到的变化，等等。

一件艺术品

我是一个喜欢收藏的男孩。在我众多的工艺品中，有一只瓷龟与众不同。我非常喜欢它。

瓷龟身长约二寸，宽约半寸。瓷龟碧绿的龟背上背着一只小瓷龟，小瓷龟光滑的背上还背着一只更小的瓷龟。远远望去，像一座高低起伏的小山丘；近看，又宛如一幅和谐的家庭图。

这只瓷龟寄托了长辈对我的期望。一天早上，我的外公拿出一只瓷龟，语重心长地说：“这只瓷龟送给你。我希望你在学习的道路上一步步踏实地走，勇攀学习之巅峰。”

从此，我更加刻苦地学习，争取第一。如果一没精神，我就看一下瓷龟，顷刻之间又来了劲。因为这样才能报答长辈的养育之恩啊！

它，虽然老了，全身落满灰尘。在一片崭新的工艺品中，它完全被淹没了。可是，我不会嫌弃它。三年的光阴，它陪我度过。你说我会嫌弃一只鼓励我学习的瓷龟吗？

瓷龟，我想对你说：“你虽然旧了，可是却天天鼓励我学习，你是我最最真诚的朋友。”

学习艺术

音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。

现在的人们，常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。

不知道是音乐如心情，还是心情如音乐！也或许音乐与心情融为了一体！人与自然也融为了一体！音乐本身就是生活——生活也就是音乐。 音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。 音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。

音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动！！！！

我的舞台

从小到大，我的父母就对我很严格，一心想把我培养成人才，所以，4岁时，兴趣班成了我的主题：钢琴、小提琴、绘画、书法、围棋……每天忙个不停，而且只要一停下，爸爸妈妈的教导声就会响起。在别人的眼中，我真的成了天才，不但成绩优秀，而且有很多特长。

但是，我暗地里却不喜欢这种被兴趣班塞满的日子。我想像其他小朋友一样玩耍，而不是在家里

练琴；我想与其他同学谈论好玩的话题，而不是一个人做练习题；我想……对爸爸妈妈的做法，我有很多怨言。

从小到大，我的父母就对我很严格，一心想把我培养成人才，所以，4岁时，兴趣班成了我的主题：钢琴、小提琴、绘画、书法、围棋……每天忙个不停，而且只要一停下，爸爸妈妈的教导声就会响起。在别人的眼中，我真的成了天才，不但成绩优秀，而且有很多特长。

但是，我暗地里却不喜欢这种被兴趣班塞满的日子。我想像其他小朋友一样玩耍，而不是在家里练琴；我想与其他同学谈论好玩的话题，而不是一个人做练习题；我想……对爸爸妈妈的做法，我有很多怨言。

可是，有一天我却发现自己比别人得到很多。在一次钢琴比赛中，我用手指轻敲琴键，美妙的音符像一个个小精灵，每个人都陶醉在我的演奏中。一曲弹完，我在台上鞠躬，掌声如雷声一般。那次比赛，我拿了第一名。从那天，我懂得，这就是我的舞台，观众的掌声是我的动力。

虽然，开始我并不喜欢这种生活，但我在一次次经历中适应。我的爸爸妈妈让我找到我的舞台，我会继续努力，为自己……

我喜欢的一首歌

“每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀。带我飞，飞过绝望——”每当我背着书包，一蹦一跳地哼着这首张韶涵的《隐形的翅膀》的时候，我的心理就会充满快乐自信。

记得上三年级的时候，英语第一次测验，我考了86分，而我的好朋友穆行、还有何贝贝竟都考了满分，妈妈知道后，狠狠地训斥了我一顿，说我丢尽了她的脸，原因是从一年级起我一直在外面学习英语，而她们却没有，那几天，我一直闷闷不乐，上课发言也不积极主动，下课后也不和同学一起玩了，总觉得别人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面补英语，考得还不如别人——王老师似乎看穿了我的心事，有一天上语文课的时候，王老师突然问：你们谁会唱《隐形的翅膀》，王老师刚问完，有几个同学竟大声地唱起来，我一下在被那优美的旋律吸引住了。接着王老师亲切地说：“这首歌会让人充满自信，对你们的成长很有帮助，有时间，你们可以学学。

回到家里，我迫不急待地打开电脑，下载了这首歌曲，并打印了歌词，开始跟着张韶涵姐姐学唱起了这首歌曲。

每一次听着张韶涵姐姐用那甜美的嗓音唱这首歌时，我的眼前就会浮现出这样的画面：傍晚，夕阳西下，五彩的霞光普照着一座大山谷，一位美丽的天使穿着白色的纱裙挥动着翅膀在向我招手，忽然间，我似乎也长出了美丽的翅膀在天使的帮助下飞过了山谷、飞过了小溪、飞过了树林、飞过了大海，最后，又飞向湛蓝的天空，我是那样的快乐自由……

我最喜欢的是这手歌的歌词，它似乎写出了我的感受，让我从挫折中学会了坚强，让我从失望、自卑中看到了希望，找回了自信，经过不懈地努力，我的英语成绩也是名列前茅，我也变得比以前快乐、自信。

这首歌我好喜欢，听着这首歌，我似乎变成了快乐的天使！

这里是我的舞台

校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人道理的窗户；校园是指出我错误的指路明灯；校园是让我展现自我风采的舞台。 校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。

还记得，我刚上学时特胆小，在三年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了，我特别紧张。“下一位选手，三（3）班杨潇，朗诵的是《雪

花的快乐》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么

这么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我开始朗读了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向„„”下一句是什么啊？糟了，忘词了。我傻纱地站在舞台上，不知怎的，脑子里一片空白，一句话也说不出来。还好，老师给我解了围：“这位小同学是因为太紧张了，下去准备准备再来吧。好，现在请下一位选手„„”我走下舞台，在台下，我偷偷地哭了，一想到刚才的情景就难受。老师不是还要我比赛吗？哭有什么用呢？在我心底里发出另一种声音。于是，我擦干眼泪，拿起书，默默地读了几遍。第二次，我又走上舞台。终于，我顺利朗诵完毕了。结果出来了，我居然得到三年级组一等奖，让３位老师给我打了满分。

那是我第一次参加比赛，那张奖状我一直珍藏到现在。校园，确实是我展现风采的舞台。

后来，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，面对学校１０００多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。

校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了；校园，让我学会体贴人了；校园，让我学会失败后要努力了。

校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。

“身边的艺术”的作文指导

写一写学习某种艺术过程中的故事和感受、写自己喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动。

《我的舞台》把“我”学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。

你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动，如，听音乐会，看花展，参观美术馆。回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用。

【预测作文题目】

阅读下面文字，按要求作文。（60分） 我的舞台我自己建造，要让全世界看到， 我的剧本我自己写好，相信自己永远是个主角。 我的魅力我自己创造，出乎每个人意料， 我的未来我自己照耀，每个明天把我拥抱。 请以“我的舞台”为题，写一篇文章。

要求：①文体除诗歌外自选，立意自拟，立意自定，不少于800字；②不得抄袭；③书写规范，工整。

【写作指导】

在每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大，我们在这个舞台上尽情挥洒，洋溢，品尝着人生的痛与乐，真与伪，笑与泪。我们写作本题时可从以下思路突破：

一．诠释文题，在平淡中求突破。“我的舞台”，文题中的“我”一般就是指写作者本人。因此，从这点出发，我们可以叙述生活中与“我的”舞台直接有关的各种事，如“我”把床铺当作舞台、把客厅当作舞台、把学校当作我的舞台、把人生当作我的舞台，表达我对梦想的不懈追求。

二．广泛联想，在对比中求突破。“我的舞台”，文题中的“舞台”就是表现的地方，每个在舞台上的人都是主角。因此，舞台上的主角都可以自称

“我”。我们写作时也可由别人的舞台进行自由的、广泛的联想。比如由眼前的CCTV 的模特的“青春舞台”联想到青春自己的舞台等。经过这样的联想对比，既能开拓你的写作空间，又有利于你选取一点感受最深的来写。

三．深入挖掘，在拓宽中求突破。“舞台”本是演员表演的地方，可以引申为一切学习、生活、工作的地方。从引申义出发，我们可以写自己的为学、为人、为事的态度与表现，以表达自己的人生观。 四．巧编故事，在创新中求突破。我们作文中也可写“舞台”给我们的生活带来的变化。例如：参加CCTV“梦想舞台”给“我”带来了许多快乐；参加奥运会“志愿者”的“舞台”给“我”带来了料想不到的变化，等等。

一件艺术品

我是一个喜欢收藏的男孩。在我众多的工艺品中，有一只瓷龟与众不同。我非常喜欢它。

瓷龟身长约二寸，宽约半寸。瓷龟碧绿的龟背上背着一只小瓷龟，小瓷龟光滑的背上还背着一只更小的瓷龟。远远望去，像一座高低起伏的小山丘；近看，又宛如一幅和谐的家庭图。

这只瓷龟寄托了长辈对我的期望。一天早上，我的外公拿出一只瓷龟，语重心长地说：“这只瓷龟送给你。我希望你在学习的道路上一步步踏实地走，勇攀学习之巅峰。”

从此，我更加刻苦地学习，争取第一。如果一没精神，我就看一下瓷龟，顷刻之间又来了劲。因为这样才能报答长辈的养育之恩啊！

它，虽然老了，全身落满灰尘。在一片崭新的工艺品中，它完全被淹没了。可是，我不会嫌弃它。三年的光阴，它陪我度过。你说我会嫌弃一只鼓励我学习的瓷龟吗？

瓷龟，我想对你说：“你虽然旧了，可是却天天鼓励我学习，你是我最最真诚的朋友。”

学习艺术

音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。

现在的人们，常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。

不知道是音乐如心情，还是心情如音乐！也或许音乐与心情融为了一体！人与自然也融为了一体！音乐本身就是生活——生活也就是音乐。 音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。 音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。

音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动！！！！

我的舞台

从小到大，我的父母就对我很严格，一心想把我培养成人才，所以，4岁时，兴趣班成了我的主题：钢琴、小提琴、绘画、书法、围棋……每天忙个不停，而且只要一停下，爸爸妈妈的教导声就会响起。在别人的眼中，我真的成了天才，不但成绩优秀，而且有很多特长。

但是，我暗地里却不喜欢这种被兴趣班塞满的日子。我想像其他小朋友一样玩耍，而不是在家里

练琴；我想与其他同学谈论好玩的话题，而不是一个人做练习题；我想……对爸爸妈妈的做法，我有很多怨言。

从小到大，我的父母就对我很严格，一心想把我培养成人才，所以，4岁时，兴趣班成了我的主题：钢琴、小提琴、绘画、书法、围棋……每天忙个不停，而且只要一停下，爸爸妈妈的教导声就会响起。在别人的眼中，我真的成了天才，不但成绩优秀，而且有很多特长。

但是，我暗地里却不喜欢这种被兴趣班塞满的日子。我想像其他小朋友一样玩耍，而不是在家里练琴；我想与其他同学谈论好玩的话题，而不是一个人做练习题；我想……对爸爸妈妈的做法，我有很多怨言。

可是，有一天我却发现自己比别人得到很多。在一次钢琴比赛中，我用手指轻敲琴键，美妙的音符像一个个小精灵，每个人都陶醉在我的演奏中。一曲弹完，我在台上鞠躬，掌声如雷声一般。那次比赛，我拿了第一名。从那天，我懂得，这就是我的舞台，观众的掌声是我的动力。

虽然，开始我并不喜欢这种生活，但我在一次次经历中适应。我的爸爸妈妈让我找到我的舞台，我会继续努力，为自己……

我喜欢的一首歌

“每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀。带我飞，飞过绝望——”每当我背着书包，一蹦一跳地哼着这首张韶涵的《隐形的翅膀》的时候，我的心理就会充满快乐自信。

记得上三年级的时候，英语第一次测验，我考了86分，而我的好朋友穆行、还有何贝贝竟都考了满分，妈妈知道后，狠狠地训斥了我一顿，说我丢尽了她的脸，原因是从一年级起我一直在外面学习英语，而她们却没有，那几天，我一直闷闷不乐，上课发言也不积极主动，下课后也不和同学一起玩了，总觉得别人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面补英语，考得还不如别人——王老师似乎看穿了我的心事，有一天上语文课的时候，王老师突然问：你们谁会唱《隐形的翅膀》，王老师刚问完，有几个同学竟大声地唱起来，我一下在被那优美的旋律吸引住了。接着王老师亲切地说：“这首歌会让人充满自信，对你们的成长很有帮助，有时间，你们可以学学。

回到家里，我迫不急待地打开电脑，下载了这首歌曲，并打印了歌词，开始跟着张韶涵姐姐学唱起了这首歌曲。

每一次听着张韶涵姐姐用那甜美的嗓音唱这首歌时，我的眼前就会浮现出这样的画面：傍晚，夕阳西下，五彩的霞光普照着一座大山谷，一位美丽的天使穿着白色的纱裙挥动着翅膀在向我招手，忽然间，我似乎也长出了美丽的翅膀在天使的帮助下飞过了山谷、飞过了小溪、飞过了树林、飞过了大海，最后，又飞向湛蓝的天空，我是那样的快乐自由……

我最喜欢的是这手歌的歌词，它似乎写出了我的感受，让我从挫折中学会了坚强，让我从失望、自卑中看到了希望，找回了自信，经过不懈地努力，我的英语成绩也是名列前茅，我也变得比以前快乐、自信。

这首歌我好喜欢，听着这首歌，我似乎变成了快乐的天使！

这里是我的舞台

校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人道理的窗户；校园是指出我错误的指路明灯；校园是让我展现自我风采的舞台。 校园，让我从无知走向有知；让我从幼稚走向成熟。

还记得，我刚上学时特胆小，在三年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了，我特别紧张。“下一位选手，三（3）班杨潇，朗诵的是《雪

花的快乐》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么

这么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我开始朗读了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向„„”下一句是什么啊？糟了，忘词了。我傻纱地站在舞台上，不知怎的，脑子里一片空白，一句话也说不出来。还好，老师给我解了围：“这位小同学是因为太紧张了，下去准备准备再来吧。好，现在请下一位选手„„”我走下舞台，在台下，我偷偷地哭了，一想到刚才的情景就难受。老师不是还要我比赛吗？哭有什么用呢？在我心底里发出另一种声音。于是，我擦干眼泪，拿起书，默默地读了几遍。第二次，我又走上舞台。终于，我顺利朗诵完毕了。结果出来了，我居然得到三年级组一等奖，让３位老师给我打了满分。

那是我第一次参加比赛，那张奖状我一直珍藏到现在。校园，确实是我展现风采的舞台。

后来，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，面对学校１０００多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。

校园，让我变得自信了；校园，让我变得有知识了；校园，让我学会体贴人了；校园，让我学会失败后要努力了。

校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。

命题作文的审题技巧

（一）抓住题眼，确定重点。命题作文的关键是审题，必须找准题目中最能体现题旨的关键字词，也称“题眼”。抓住“题眼”，是确立文章写作中心和采用文体的关键。词语式命题如“他们”、“尝试”等，这类标题本身就是题眼。审题时，要理解词语的内涵和外延，要切入题意的深层。短语式标题往往以一个偏正、并列、动宾等结构的短语形式出现，如“在自然中生活”、“举手投足之间”。这类命题限制性更多，审读题眼尤为重要。如“心灵的选择”，抓住题眼“心灵”，才会理解不能写一般的选择，而是要写“心灵”深处产生的触动、挣扎时的心路历程和情感世界，这样才能切合题意。句子式标题常常以一个观点式的形式出现，如“不要轻易说不”，标题本身就是文章立意的中心，但要抓住关键词“轻易”，才能更好地把握作文重点，突出中心。

（二）由表及里，揭示寓意。标题的含义往往是多方位的，有浅表的，也有深层的；有明言的，也有隐含的。有些命题采用比喻、象征手法，命题者拟出一个作文题，常常不只是要求我们写表面的东西，还要求我们写出包含在题目中的深层含义。审题时不能照字面意思去理解，而应该透过表面意义去挖掘内在的含义以及隐藏在背后的寓意。如2009年高考北京卷《我有一双隐形的翅膀》，“翅膀”是比喻帮助人腾飞的要件，“隐形”是指别人看不见，“隐形的翅膀”可以理解为自己的理想和目标，亲人朋友的关怀和鼓励等。2007年高考安徽卷《提篮春光看妈妈》，“春光”是美好的事物，是无形的而又可感的、令人愉悦的东西。又如2007年高考江西卷《语文，心中的一泓清泉》，“一泓清泉”指语文带给我的心灵的润泽。

（三）虚实结合，虚实相生。有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，进行提高和深化；有些命题比较抽象，我们需要化虚为实；还有些命题虚实兼备，考生写作时需要虚实结合。如2009年高考湖南卷《踮起脚尖》，实指是人为了提高自身高度，脚尖着地；虚指是寄寓人们要脚踏实地，全力拼搏，努力争取达到更高的标准。又如2006年高考辽宁卷《肩膀》：既可以实指，也可以虚指，属于虚实兼备的作文题。实指是，如写“父亲的肩膀”，写一曲亲情的颂歌。虚指是，写要承担责任要团结协作（“并肩作战”）；别人给我们打下的基础，英国科学家牛顿说过“我之所以能取得今天的成就，那是因为我站在巨人的肩膀上”。再如2006年高考上海卷《我想握住你的手》：实指时，“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如“父亲”、“同桌”、“友人”等，来抒写动人心魄的亲情、友情乃至美好纯真的爱情等。虚指时，“你”就应该是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物，如写想与某位历史名人握手，想握住某部文学名著主人公的手，也可以写想握住“节约”的手、“诚信”的手或“青春”的手，等等。

（四）把握内涵，梳理关系。两年前有些高考作文命题是由两个以上的概念组成的关系型作文命题，审题的关键是要在把握概念内涵的基础上，找准这些概念之间的联系，梳理出两个概念之间存在的关系，如《一步与一生》、《人与路》等。一般有依存关系、条件关系、因果关系、层进关系、取舍关系等。如2006年高考江苏题：“人与路”是一个思辨型命题，考生要搞清人与路之间的关系。抓住第一句启示语，考生可以谈勇于开拓，敢于创新。抓住

第二条启示语，考生可以谈人不应当因循守旧、盲目模仿。抓住“路”的比喻义，将“路”理解成奋斗路、富民路、强国路、爱心路，等等。考生这样审题，在写作时就会思路畅通，得心应手。

（五）添加词语，构成语境。词语或短语式命题，审题时，我们可以用“添加词语，构成语境”的办法来完成审题，即在所给定的词语前或后添加词语或短语，来显示自己要表达的主旨，使作文更好地紧扣中心。如2009年高考四川卷《熟悉》，审题时可以在词语后再添加内容，使命题更明确，如“熟悉的身影”、“熟悉的胡同”、“熟悉的笑容”等；也可以添加内容，使命题更具体，如“熟悉胡同的往事”等。

话题作文的命题样式因其开放性特点，自诞生以来，得到了命题专家、中学师生的一致的认可。特别是它的“三自”原则，既适合学生展示写作个性，又能比较好地反映学生写作水平的高低，自由度和开放性是它受人欢迎的根本。那么，话题作文是不是在审题方面没有难度？是不是只要作文与话题有牵连就可以呢？实际情况并非如此。根据近几年话题作文的写作情况来看，审题问题仍是写好作文的第一关。那么，对于话题作文来说，应该怎样审题才能使作文贴合题意呢？

一．明确话题作文的本质特点和形式特点。

所谓话题，不过是作文的一个“由头”，也就是说，话题是作文的引子，是依据，是扶手。那么，话题在作文过程中，就是一个“据”，是作文内容的方向及范围限制。

从形式上来说，这种命题样式有两种基本的呈现方式：

1．纯话题式。命题只提供一个纯粹的话题，没有其他任何材料。如，2007年山东卷作文题：

请以“时间不会使记忆风化”为题写800字文章，自拟题目，自选主题，自选文体，文体特征明显。

2. 材料话题式。命题提供一个或一组材料，在此基础上提出明确的话题。它由材料、提示语、话题和要求四个部分组成，如，2007年广东卷《传递》：

阅读下面的文字，按要求作文。

万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递„„

请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。

对这两种不同的呈现方式，应有不同的认识和对待方式。纯话题式，侧重从话题本身的本义、延伸义和比喻或象征义入手去考虑。材料话题式则需要考虑材料对于话题的导向及暗示性意义。

二．掌握话题作文的审题方略和技巧。

对于纯话题式话题作文，审题时主要从两个角度考虑：1. 以话题为题目展开联想。当然，这个题目是一种“假定”，并非真的一定以它为题目，而是出于审题立意的需要采取假设性处理。这样，按照命题作文的审题策略审题就可以了。2. 以话题为“母题”，采用推究本义，扩展引申义，联想比喻义的方式，把话题转化成若干个“子题”，然后筛选出最佳的角度，最熟悉的方式，最合理的方向，最具有开掘意义的思想，这样，就可以确定最佳立意。

对于材料话题作文，审题时则需要按照如下的步骤来操作：

1．审材料。虽然话题作文审题的重点是在话题本身，作文时也不一定非要用到材料，但材料是话题的“土壤”，引出话题的由头，那就意味着材料与话题之间有着密切的联系，它总是以这样那样的方式影响甚至“左右”着话题的方向。因此，读懂材料，理清材料与话题之间的联系，找到两者的契合点，摸清材料的一些暗示性因素，并在高度一致的层面上，用话题来逆推材料，由此就可以审清题意。

2．审提示语。提示语是材料和话题之间的桥梁。从审题的角度来说，提示语既具有导出话题的导向性作用，同时对话题又具有一定的限制性作用。在读懂材料前提下的，借助提示语揣摩命题人意图，把握话题的方向是准确快速审题的关键，命题人提示你的肯定就是最准确的。

3．审话题。话题是材料的“结晶”，或者是材料“析出”的成分，它是作文立意的“根”，它既源于材料，又相对独立。因此，审题时，既要把它当作独立的话题来对待，并以此为依据扩展思路，又要仅仅扣住它与材料之间的必然性联系。本着“多方联想，一点定位”的思想，审视话题。

4. 审要求。话题作文的 “三自”原则是其最基本的要求，另外还有字数方面的要求，特殊情况下，还可能有一些更为具体的要求。审题时，一定要详细、认真、严谨、准确。

【例文】 2007年重庆卷满分作文

（题目：今年是我国恢复高考制度30周年。尽管社会上对高考众说纷纭，但不能否认的是，有许多人通过高考改变了自己的命运。亲爱的同学，也许你高中三年的学习、生活都围绕着高考，有许多经历和见闻要记录，有许多感悟和认识要诉说„„请以“酸甜苦辣说高考”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；③立意自定；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。）

命题作文的审题技巧

（一）抓住题眼，确定重点。命题作文的关键是审题，必须找准题目中最能体现题旨的关键字词，也称“题眼”。抓住“题眼”，是确立文章写作中心和采用文体的关键。词语式命题如“他们”、“尝试”等，这类标题本身就是题眼。审题时，要理解词语的内涵和外延，要切入题意的深层。短语式标题往往以一个偏正、并列、动宾等结构的短语形式出现，如“在自然中生活”、“举手投足之间”。这类命题限制性更多，审读题眼尤为重要。如“心灵的选择”，抓住题眼“心灵”，才会理解不能写一般的选择，而是要写“心灵”深处产生的触动、挣扎时的心路历程和情感世界，这样才能切合题意。句子式标题常常以一个观点式的形式出现，如“不要轻易说不”，标题本身就是文章立意的中心，但要抓住关键词“轻易”，才能更好地把握作文重点，突出中心。

（二）由表及里，揭示寓意。标题的含义往往是多方位的，有浅表的，也有深层的；有明言的，也有隐含的。有些命题采用比喻、象征手法，命题者拟出一个作文题，常常不只是要求我们写表面的东西，还要求我们写出包含在题目中的深层含义。审题时不能照字面意思去理解，而应该透过表面意义去挖掘内在的含义以及隐藏在背后的寓意。如2009年高考北京卷《我有一双隐形的翅膀》，“翅膀”是比喻帮助人腾飞的要件，“隐形”是指别人看不见，“隐形的翅膀”可以理解为自己的理想和目标，亲人朋友的关怀和鼓励等。2007年高考安徽卷《提篮春光看妈妈》，“春光”是美好的事物，是无形的而又可感的、令人愉悦的东西。又如2007年高考江西卷《语文，心中的一泓清泉》，“一泓清泉”指语文带给我的心灵的润泽。

（三）虚实结合，虚实相生。有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，进行提高和深化；有些命题比较抽象，我们需要化虚为实；还有些命题虚实兼备，考生写作时需要虚实结合。如2009年高考湖南卷《踮起脚尖》，实指是人为了提高自身高度，脚尖着地；虚指是寄寓人们要脚踏实地，全力拼搏，努力争取达到更高的标准。又如2006年高考辽宁卷《肩膀》：既可以实指，也可以虚指，属于虚实兼备的作文题。实指是，如写“父亲的肩膀”，写一曲亲情的颂歌。虚指是，写要承担责任要团结协作（“并肩作战”）；别人给我们打下的基础，英国科学家牛顿说过“我之所以能取得今天的成就，那是因为我站在巨人的肩膀上”。再如2006年高考上海卷《我想握住你的手》：实指时，“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如“父亲”、“同桌”、“友人”等，来抒写动人心魄的亲情、友情乃至美好纯真的爱情等。虚指时，“你”就应该是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物，如写想与某位历史名人握手，想握住某部文学名著主人公的手，也可以写想握住“节约”的手、“诚信”的手或“青春”的手，等等。

（四）把握内涵，梳理关系。两年前有些高考作文命题是由两个以上的概念组成的关系型作文命题，审题的关键是要在把握概念内涵的基础上，找准这些概念之间的联系，梳理出两个概念之间存在的关系，如《一步与一生》、《人与路》等。一般有依存关系、条件关系、因果关系、层进关系、取舍关系等。如2006年高考江苏题：“人与路”是一个思辨型命题，考生要搞清人与路之间的关系。抓住第一句启示语，考生可以谈勇于开拓，敢于创新。抓住

第二条启示语，考生可以谈人不应当因循守旧、盲目模仿。抓住“路”的比喻义，将“路”理解成奋斗路、富民路、强国路、爱心路，等等。考生这样审题，在写作时就会思路畅通，得心应手。

（五）添加词语，构成语境。词语或短语式命题，审题时，我们可以用“添加词语，构成语境”的办法来完成审题，即在所给定的词语前或后添加词语或短语，来显示自己要表达的主旨，使作文更好地紧扣中心。如2009年高考四川卷《熟悉》，审题时可以在词语后再添加内容，使命题更明确，如“熟悉的身影”、“熟悉的胡同”、“熟悉的笑容”等；也可以添加内容，使命题更具体，如“熟悉胡同的往事”等。

话题作文的命题样式因其开放性特点，自诞生以来，得到了命题专家、中学师生的一致的认可。特别是它的“三自”原则，既适合学生展示写作个性，又能比较好地反映学生写作水平的高低，自由度和开放性是它受人欢迎的根本。那么，话题作文是不是在审题方面没有难度？是不是只要作文与话题有牵连就可以呢？实际情况并非如此。根据近几年话题作文的写作情况来看，审题问题仍是写好作文的第一关。那么，对于话题作文来说，应该怎样审题才能使作文贴合题意呢？

一．明确话题作文的本质特点和形式特点。

所谓话题，不过是作文的一个“由头”，也就是说，话题是作文的引子，是依据，是扶手。那么，话题在作文过程中，就是一个“据”，是作文内容的方向及范围限制。

从形式上来说，这种命题样式有两种基本的呈现方式：

1．纯话题式。命题只提供一个纯粹的话题，没有其他任何材料。如，2007年山东卷作文题：

请以“时间不会使记忆风化”为题写800字文章，自拟题目，自选主题，自选文体，文体特征明显。

2. 材料话题式。命题提供一个或一组材料，在此基础上提出明确的话题。它由材料、提示语、话题和要求四个部分组成，如，2007年广东卷《传递》：

阅读下面的文字，按要求作文。

万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递„„

请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。

对这两种不同的呈现方式，应有不同的认识和对待方式。纯话题式，侧重从话题本身的本义、延伸义和比喻或象征义入手去考虑。材料话题式则需要考虑材料对于话题的导向及暗示性意义。

二．掌握话题作文的审题方略和技巧。

对于纯话题式话题作文，审题时主要从两个角度考虑：1. 以话题为题目展开联想。当然，这个题目是一种“假定”，并非真的一定以它为题目，而是出于审题立意的需要采取假设性处理。这样，按照命题作文的审题策略审题就可以了。2. 以话题为“母题”，采用推究本义，扩展引申义，联想比喻义的方式，把话题转化成若干个“子题”，然后筛选出最佳的角度，最熟悉的方式，最合理的方向，最具有开掘意义的思想，这样，就可以确定最佳立意。

对于材料话题作文，审题时则需要按照如下的步骤来操作：

1．审材料。虽然话题作文审题的重点是在话题本身，作文时也不一定非要用到材料，但材料是话题的“土壤”，引出话题的由头，那就意味着材料与话题之间有着密切的联系，它总是以这样那样的方式影响甚至“左右”着话题的方向。因此，读懂材料，理清材料与话题之间的联系，找到两者的契合点，摸清材料的一些暗示性因素，并在高度一致的层面上，用话题来逆推材料，由此就可以审清题意。

2．审提示语。提示语是材料和话题之间的桥梁。从审题的角度来说，提示语既具有导出话题的导向性作用，同时对话题又具有一定的限制性作用。在读懂材料前提下的，借助提示语揣摩命题人意图，把握话题的方向是准确快速审题的关键，命题人提示你的肯定就是最准确的。

3．审话题。话题是材料的“结晶”，或者是材料“析出”的成分，它是作文立意的“根”，它既源于材料，又相对独立。因此，审题时，既要把它当作独立的话题来对待，并以此为依据扩展思路，又要仅仅扣住它与材料之间的必然性联系。本着“多方联想，一点定位”的思想，审视话题。

4. 审要求。话题作文的 “三自”原则是其最基本的要求，另外还有字数方面的要求，特殊情况下，还可能有一些更为具体的要求。审题时，一定要详细、认真、严谨、准确。

【例文】 2007年重庆卷满分作文

（题目：今年是我国恢复高考制度30周年。尽管社会上对高考众说纷纭，但不能否认的是，有许多人通过高考改变了自己的命运。亲爱的同学，也许你高中三年的学习、生活都围绕着高考，有许多经历和见闻要记录，有许多感悟和认识要诉说„„请以“酸甜苦辣说高考”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；③立意自定；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。）

XIEZUOSHIGUANG 写作时光

2014年湖南怀化市 中考作文题解及满分作文

活交往经历。因为文题中的“你

间、地点、感受的变化为线索

题目：谢谢你给了我

给了我”决定了要写彼此的生活

组织材料，还要精心构置文章 （生命、幸福、自信、关爱、挫折、教交往，作文应忠实于文题。其次， 的“动情点”，即具体细节，

训⋯⋯） 要尽量选择给自己深刻影响与 或情节高潮等。力求让文中生 要求： 感受的人和事来写。材料要力

动具体的画面和情景产生震撼

（1）将题补充完整，不少于 求新颖、独到。这样才能表现出 人心的力量，进而拨动读者的 600 字。 真实感情，才能把事情写具体、写心弦。 （2）书写工整，卷面整洁。 完整，生动再现生活的感人情景。四是要叙议结合，结笔点

（3）内容具体，有真情实感。 否则，文章不仅不能打动人心，还睛。这是写作的常规思路，用好 不得抄袭。 会让人感到所写的生活不真实。 了往往能增加文章的深度，丰富

三是要写好表现主题的

文章的意蕴，增强文章的文采。 这道半命题作文题，写作 具体事或情景。一件事情的发 为突出文章中心，要注意点题。 中须注意以下几点： 生，必有其原因、经过和结 一是尽量开篇点题；二是文中每 一是在准确理解题意的 果；彼此感情的加深，也有从 叙述完一个片段后点题；三是结 前提下，力求恰当地把文题填 生疏到密切的渐变过程，所 尾点题。点题时要善于抓住叙 充完整。填题时应首先审视 以，应努力把这个过程或关键 述中人物的表现重锤敲打，以使 括号内提示的“生命”“幸 处写好。可以通过叙写具体事 精当的议论抒情起到深化中心、 福”“自信”“关爱”“挫

件来表达“我”对“你”的谢 升华主题的作用。

折”“教训”几个词语，看哪 意，抒发对“你”的感激；布 要注意的是，文中“你” 个词语所涵盖的生活对自己之 局上，可以详写一件，叙事要 的内涵的指向性一定要清晰， 感受最深刻，有不吐不快的真 有点波澜，点面结合最好。也 不能一会儿指父亲，一会儿 实感受，那就是首选。否则， 可片段组合，铺陈排比，每个 指母亲，一会儿指老师，使 可以另选词语填题。 片段的叙述要有画面感，为结 “你”变成了“你们”，那 二是要写出“你”“我”的生

尾的抒情议论作铺垫。可以时

样，会影响文章的准确表达。

中考满分作文

【考场佳作】

谢谢你给了我真心关爱 ⊙ 怀化市一考生

逝者如斯，不舍昼夜，也就在这寻求中，人生之树的年轮晚风拂过我的脸庞，难以倾

留给人美好的记忆，无尽的眷 又无情地转了一圈，懂吗？”老师诉心曲的我站在阳台上，仰望天上 恋。无数感人至深的情景在岁 富有哲理性的话点燃了我的心灯，闪烁的繁星，总想对她——我的张 月的长河中留下了美丽的涟

引导我昂首向前。噢，老师的真心老师，道声谢谢，再诉衷肠！ 漪，使人常怀一颗感激的心！

关爱，应怀感激！ ——题记当老师第一次把我胸前的一【简评】 晨风轻拂着脸庞，难了这段情根头发拿掉时，刹那间，我心中涌细节传情。 如“当老师第一 的我站在阳台上，仰望满天白云， 起一种感觉，一种难以描述清楚的次把我胸前的一根头发拿掉时”， 瞬间，我的脑海中闪过一个清晰的感觉。但当她屡次为我整理衣衫 “当她屡次为我整理衣衫时”，“老 身影，她就是我尊敬的张老师—— 时，我才知道，那是感激——一种 师拉着我，把我拽到走廊，她不停 一个我应该永远感谢的人！

发自内心深处的感激之情。 地加重语气”等，作者眼光独到， 二十多岁的她，长发飘飘，教一份 50 分的试卷递到我手抓住这些看似不起眼的生活细节， 我两年了，我不由得对她产生了一中，烫手的试卷像电着了我似的，其中，有拿掉一根头发，整理衣衫 种情有独钟的感觉。一个对她的 让我无法接受。一气之下，撕碎试和拉、拽等动作，又有“加重语气” 言行总打 99 分的我，无法摆脱对卷，让它做蝴蝶状满天飞。老师拉时的情态。作者用以表现老师关 她的敬佩、爱慕的感情，她在我的着我，把我拽到走廊，她不停地加爱学生的一腔真情，是老师赢得学 心中是那么完美，那么耀眼，那么重语气。然而我却冷漠地盯着她，生感激的情感之源。 和善⋯⋯

抵抗着她。她似乎读懂了我的内 语言优美。文章抒写老师给 “如诗的年华，却没有诗的潇心，又说了一句“：龙凤毕竟是稀有予的关爱，感情真挚，笔触细腻，语 洒；轻松的年龄，却没有轻松的日 动物，争取吧！”我又后悔了。后言极其优美。如“晨风轻拂着脸庞， 子；也曾有过雄心勃勃的壮志，也 悔我以往的言行，以及对老师的伤难了这段情的我站在阳台上，仰望 曾有过青春的美感，但瞬间又被无害，我哽咽了⋯⋯ 满天白云⋯⋯”，“如诗的年华，却 情的现实一一冲破，整天望着夕阳休息日，为这件事仍不放心的没有诗的潇洒⋯⋯”。再如“人生 忧伤、失望。众多的苦恼包围着我， 她来到我家。她耐人寻味的话语给就这么微妙，好像蒙着一层神秘的 常常使我迷惘、彷徨，几乎无法学我鼓舞，给我勇气。她帮我订好学面纱，让人捉摸不透”，“龙凤毕竟 习。好像处在十字路口，不知该向习计划，让我奋发，使我打心眼里喜是稀有动物”等语言，更具哲理美。 哪儿走。”我向老师述说着。

欢她、亲近她。噢，老师，真挚的情优美的语言，无疑加强了文章的感 “人生就这么微妙，好像蒙着怀，真心的关爱！老师，谢谢你！染力。首尾呼应，外加题记，结构 一层神秘的面纱，让人捉摸不透。⋯⋯ 也很完美。

XIEZUOSHIGUANG 写作时光

【考场佳作】

谢谢你给了我关爱 ⊙ 怀化市一考生

关爱是什么？是孟郊的“慈 一针地纳，有时我发现奶奶的手把我磕出“包”的橱角。从此之后， 母手中线”，是朱自清父亲的背影， 红红的。奶奶说那是被鞋垫染红尽管我在家里依然东跑西窜，但 是冰心的“小橘灯”，也是欧·亨利 的，可是当我穿上鞋垫很久了，也我的头再也没有被磕出“包”来。 笔下的“最后的常春藤叶”，更是

不见我的袜子被染红，那时我才包着的关爱，并非是束缚，而 我记忆深处难忘的片段。 明白，这“红色”是奶奶手指上的是保护着容易受伤的我。 血。 谢谢你给了我关爱！在关爱

缝着的红鞋垫 缝在鞋垫中的关爱，助我舒的包围下，一路走来的我，从没觉

关爱是那一双红鞋垫，它被 适地迈好成长的每一步。

得孤独！ 牢牢地缝在我的心里。

包着的橱角 小时候，妈妈给我买的鞋子

【简评】 总会大一码，妈妈说我的脚长得 关爱是那个被包起的橱角， 入题手法新巧。文章运用设 快，要是不买大一点的，过不了多它被沉沉地包在了里面。 问修辞手法入题开篇，紧扣题旨 久，鞋就不能穿了。但是，刚买来在我模糊的记忆里，我是个“关爱”二字设问，用中国古今三位 的鞋子，穿在脚上可苦了我。我不小“活动分子”。刚刚学会走路的文学大家的作品语言或内容作答， 敢跑，更不敢跳，因为鞋不跟脚，

我，总喜欢摇摇晃晃地在家里走既增强了文学性，又自然开启了下 怕一动就掉，所以我只能把它当

来走去，那棱角分明的橱角，不知文，新奇巧妙。 拖鞋穿。

“侵犯”过我多少回。那时，我长结构形式新颖。本文除首段 可老是这样，也不是个办法。得与橱角一般高，一不小心我的点明题旨开启下文外，主体部分列 妈妈给我买了现成的鞋垫，可就

脑袋就会同橱角“亲密”接触，额出所述事情的两个小标题，两个小 是不透气，穿着不舒服。于是已

头上立刻就会隆起“小山丘”。这标题记述两件小事情，共同表达文 经好久没有做针线活的奶奶又重

时的我总免不了大哭大叫，非得章“关爱”的主题，形式新颖别致， 新拾起了浆糊和剪刀，给我做起

妈妈放下手中的活，亲手抱抱、亲层次井然。 了鞋垫。传统的鞋垫看似很简单，

自哄哄，再安慰几句才会止住哭语言风趣幽默。本文语言 但做起来很费工夫，先要用棉布

泣。几次下来，小脑袋上早已“峰风趣幽默，清新自然。如“关爱 和浆糊糊“门布”，然后放在太阳 峦”叠起。 是那个被包起的橱角，它被沉沉 下晒干，再根据脚样剪成鞋垫，这爸妈见了，又是心痛又是埋地包在了里面”。把头撞橱角说 还没成，还有最关键的一步，用线怨，不懂得汲取教训的我依然如成是“侵犯”和“亲密”接触，把 纳鞋垫。缝纫机缝的不透气，得 故，爸妈于是就用一捆布条，两个头上的肿块称为“小山丘”，是叠 手纳。奶奶就戴上老花镜，一针

人一上一下，一放一收地捆扎那起的“峰峦”等。

中考满分作文

【考场佳作】

谢谢你给了我幸福和快乐

⊙ 怀化市一考生

有段时间，我和你都喜欢张过互不理睬，但最后我们都会用 “有时候，你故意引我笑，即使佯 韶涵，喜欢她的《隐形的翅膀》， 平静来磨掉心中的不快⋯⋯ 装不笑最后我还是要笑”，“夸 只记得这首歌伴着我学会默默 小学毕业，我们上了不同 他的音乐天赋，谈他的音乐节 地坚忍。每当我给你唱起这首 的中学。那天⋯⋯徘徊在学校 奏，品味歌曲那美丽而忧伤的感 歌时，你总会很安静地听，陪我 门前，回味离别时冰淇淋的味 觉”，等等。

快乐地笑，陪我一起唱，然后你 道，就那么默默地拥抱、挥手、离音乐元素贯穿全文。本文 扯开话题，我们开始异想天开， 别。你说“：不要忘了我，要幸福。自始至终都贯穿着音乐元素，作

然后在只有我们两个孤单的身 我们都有一样美丽的隐形的翅 者意在借此表现“幸福和快乐” 影的路上笑，很幸福很温暖很美 膀⋯⋯我终于看到所有梦想都 的主题。因为无论是唱还是跳， 丽。有时候，你故意引我笑，即 开花，追逐的年轻歌声多嘹亮， 都是幸福和快乐的情状，所以让 使佯装不笑最后我还是要笑。 我终于翱翔，用心凝望不害怕， 音乐元素贯穿全文，是作者的良 谢谢你，我的开心果！是你给了 哪里会有风就飞多远吧⋯⋯”我 苦用心所在。先是张韶涵《隐形 我快乐和幸福，让我享受了那段 们一起幸福地流泪，唱着这首 的翅膀》，再是周杰伦的《退后》。 最幸福、最快乐的时光。 歌，直到意识到彼此已经看不 开篇描写听歌的情状，结尾是 曾记得，你说 Jay 的歌很好到，好远好远。就像我对你的想 “不要再唱 Jay 那首忧伤的歌”，

听，很美。我自然就很相信地去 念，那么长，那么长。

从反面强调了要生活得幸福、快

听了。好像是《退后》吧，嗯，真谢谢你给了我幸福和快乐！ 乐，紧紧扣住了主题。

的很不错。于是，我也和你一起 远在异地的朋友啊，愿你如我一 听电视上 Jay 的歌，静静地听那般幸福地活着，快乐地唱着，不

澄净的声音安静地飘出来，你说 要再唱 Jay 那首忧伤的歌⋯⋯

很美，我连连点头⋯⋯周杰伦一

出新专辑或新歌，你总是先告诉 【简评】

我，然后我们一起去听、去评周 生活场景描写生动。本文 杰伦的歌。夸他的音乐天赋，谈 的三个主体段落，每段都是一个 他的音乐节奏，品味歌曲那美丽 生活场景，通过对三个场景的生 而忧伤的感觉。记得，老师让我 动描写，表现了“你给了我幸福 们写“最知心的人”，你写了我， 和快乐”的主题。描写的笔触生 我当时很高兴，现在想起来仍觉

动传神，如“你总会很安静地听，

高兴。我们之间虽有过争论，有 陪我快乐地笑，陪我一起唱”，

XIEZUOSHIGUANG 写作时光

2014年湖南怀化市 中考作文题解及满分作文

活交往经历。因为文题中的“你

间、地点、感受的变化为线索

题目：谢谢你给了我

给了我”决定了要写彼此的生活

组织材料，还要精心构置文章 （生命、幸福、自信、关爱、挫折、教交往，作文应忠实于文题。其次， 的“动情点”，即具体细节，

训⋯⋯） 要尽量选择给自己深刻影响与 或情节高潮等。力求让文中生 要求： 感受的人和事来写。材料要力

动具体的画面和情景产生震撼

（1）将题补充完整，不少于 求新颖、独到。这样才能表现出 人心的力量，进而拨动读者的 600 字。 真实感情，才能把事情写具体、写心弦。 （2）书写工整，卷面整洁。 完整，生动再现生活的感人情景。四是要叙议结合，结笔点

（3）内容具体，有真情实感。 否则，文章不仅不能打动人心，还睛。这是写作的常规思路，用好 不得抄袭。 会让人感到所写的生活不真实。 了往往能增加文章的深度，丰富

三是要写好表现主题的

文章的意蕴，增强文章的文采。 这道半命题作文题，写作 具体事或情景。一件事情的发 为突出文章中心，要注意点题。 中须注意以下几点： 生，必有其原因、经过和结 一是尽量开篇点题；二是文中每 一是在准确理解题意的 果；彼此感情的加深，也有从 叙述完一个片段后点题；三是结 前提下，力求恰当地把文题填 生疏到密切的渐变过程，所 尾点题。点题时要善于抓住叙 充完整。填题时应首先审视 以，应努力把这个过程或关键 述中人物的表现重锤敲打，以使 括号内提示的“生命”“幸 处写好。可以通过叙写具体事 精当的议论抒情起到深化中心、 福”“自信”“关爱”“挫

件来表达“我”对“你”的谢 升华主题的作用。

折”“教训”几个词语，看哪 意，抒发对“你”的感激；布 要注意的是，文中“你” 个词语所涵盖的生活对自己之 局上，可以详写一件，叙事要 的内涵的指向性一定要清晰， 感受最深刻，有不吐不快的真 有点波澜，点面结合最好。也 不能一会儿指父亲，一会儿 实感受，那就是首选。否则， 可片段组合，铺陈排比，每个 指母亲，一会儿指老师，使 可以另选词语填题。 片段的叙述要有画面感，为结 “你”变成了“你们”，那 二是要写出“你”“我”的生

尾的抒情议论作铺垫。可以时

样，会影响文章的准确表达。

中考满分作文

【考场佳作】

谢谢你给了我真心关爱 ⊙ 怀化市一考生

逝者如斯，不舍昼夜，也就在这寻求中，人生之树的年轮晚风拂过我的脸庞，难以倾

留给人美好的记忆，无尽的眷 又无情地转了一圈，懂吗？”老师诉心曲的我站在阳台上，仰望天上 恋。无数感人至深的情景在岁 富有哲理性的话点燃了我的心灯，闪烁的繁星，总想对她——我的张 月的长河中留下了美丽的涟

引导我昂首向前。噢，老师的真心老师，道声谢谢，再诉衷肠！ 漪，使人常怀一颗感激的心！

关爱，应怀感激！ ——题记当老师第一次把我胸前的一【简评】 晨风轻拂着脸庞，难了这段情根头发拿掉时，刹那间，我心中涌细节传情。 如“当老师第一 的我站在阳台上，仰望满天白云， 起一种感觉，一种难以描述清楚的次把我胸前的一根头发拿掉时”， 瞬间，我的脑海中闪过一个清晰的感觉。但当她屡次为我整理衣衫 “当她屡次为我整理衣衫时”，“老 身影，她就是我尊敬的张老师—— 时，我才知道，那是感激——一种 师拉着我，把我拽到走廊，她不停 一个我应该永远感谢的人！

发自内心深处的感激之情。 地加重语气”等，作者眼光独到， 二十多岁的她，长发飘飘，教一份 50 分的试卷递到我手抓住这些看似不起眼的生活细节， 我两年了，我不由得对她产生了一中，烫手的试卷像电着了我似的，其中，有拿掉一根头发，整理衣衫 种情有独钟的感觉。一个对她的 让我无法接受。一气之下，撕碎试和拉、拽等动作，又有“加重语气” 言行总打 99 分的我，无法摆脱对卷，让它做蝴蝶状满天飞。老师拉时的情态。作者用以表现老师关 她的敬佩、爱慕的感情，她在我的着我，把我拽到走廊，她不停地加爱学生的一腔真情，是老师赢得学 心中是那么完美，那么耀眼，那么重语气。然而我却冷漠地盯着她，生感激的情感之源。 和善⋯⋯

抵抗着她。她似乎读懂了我的内 语言优美。文章抒写老师给 “如诗的年华，却没有诗的潇心，又说了一句“：龙凤毕竟是稀有予的关爱，感情真挚，笔触细腻，语 洒；轻松的年龄，却没有轻松的日 动物，争取吧！”我又后悔了。后言极其优美。如“晨风轻拂着脸庞， 子；也曾有过雄心勃勃的壮志，也 悔我以往的言行，以及对老师的伤难了这段情的我站在阳台上，仰望 曾有过青春的美感，但瞬间又被无害，我哽咽了⋯⋯ 满天白云⋯⋯”，“如诗的年华，却 情的现实一一冲破，整天望着夕阳休息日，为这件事仍不放心的没有诗的潇洒⋯⋯”。再如“人生 忧伤、失望。众多的苦恼包围着我， 她来到我家。她耐人寻味的话语给就这么微妙，好像蒙着一层神秘的 常常使我迷惘、彷徨，几乎无法学我鼓舞，给我勇气。她帮我订好学面纱，让人捉摸不透”，“龙凤毕竟 习。好像处在十字路口，不知该向习计划，让我奋发，使我打心眼里喜是稀有动物”等语言，更具哲理美。 哪儿走。”我向老师述说着。

欢她、亲近她。噢，老师，真挚的情优美的语言，无疑加强了文章的感 “人生就这么微妙，好像蒙着怀，真心的关爱！老师，谢谢你！染力。首尾呼应，外加题记，结构 一层神秘的面纱，让人捉摸不透。⋯⋯ 也很完美。

XIEZUOSHIGUANG 写作时光

【考场佳作】

谢谢你给了我关爱 ⊙ 怀化市一考生

关爱是什么？是孟郊的“慈 一针地纳，有时我发现奶奶的手把我磕出“包”的橱角。从此之后， 母手中线”，是朱自清父亲的背影， 红红的。奶奶说那是被鞋垫染红尽管我在家里依然东跑西窜，但 是冰心的“小橘灯”，也是欧·亨利 的，可是当我穿上鞋垫很久了，也我的头再也没有被磕出“包”来。 笔下的“最后的常春藤叶”，更是

不见我的袜子被染红，那时我才包着的关爱，并非是束缚，而 我记忆深处难忘的片段。 明白，这“红色”是奶奶手指上的是保护着容易受伤的我。 血。 谢谢你给了我关爱！在关爱

缝着的红鞋垫 缝在鞋垫中的关爱，助我舒的包围下，一路走来的我，从没觉

关爱是那一双红鞋垫，它被 适地迈好成长的每一步。

得孤独！ 牢牢地缝在我的心里。

包着的橱角 小时候，妈妈给我买的鞋子

【简评】 总会大一码，妈妈说我的脚长得 关爱是那个被包起的橱角， 入题手法新巧。文章运用设 快，要是不买大一点的，过不了多它被沉沉地包在了里面。 问修辞手法入题开篇，紧扣题旨 久，鞋就不能穿了。但是，刚买来在我模糊的记忆里，我是个“关爱”二字设问，用中国古今三位 的鞋子，穿在脚上可苦了我。我不小“活动分子”。刚刚学会走路的文学大家的作品语言或内容作答， 敢跑，更不敢跳，因为鞋不跟脚，

我，总喜欢摇摇晃晃地在家里走既增强了文学性，又自然开启了下 怕一动就掉，所以我只能把它当

来走去，那棱角分明的橱角，不知文，新奇巧妙。 拖鞋穿。

“侵犯”过我多少回。那时，我长结构形式新颖。本文除首段 可老是这样，也不是个办法。得与橱角一般高，一不小心我的点明题旨开启下文外，主体部分列 妈妈给我买了现成的鞋垫，可就

脑袋就会同橱角“亲密”接触，额出所述事情的两个小标题，两个小 是不透气，穿着不舒服。于是已

头上立刻就会隆起“小山丘”。这标题记述两件小事情，共同表达文 经好久没有做针线活的奶奶又重

时的我总免不了大哭大叫，非得章“关爱”的主题，形式新颖别致， 新拾起了浆糊和剪刀，给我做起

妈妈放下手中的活，亲手抱抱、亲层次井然。 了鞋垫。传统的鞋垫看似很简单，

自哄哄，再安慰几句才会止住哭语言风趣幽默。本文语言 但做起来很费工夫，先要用棉布

泣。几次下来，小脑袋上早已“峰风趣幽默，清新自然。如“关爱 和浆糊糊“门布”，然后放在太阳 峦”叠起。 是那个被包起的橱角，它被沉沉 下晒干，再根据脚样剪成鞋垫，这爸妈见了，又是心痛又是埋地包在了里面”。把头撞橱角说 还没成，还有最关键的一步，用线怨，不懂得汲取教训的我依然如成是“侵犯”和“亲密”接触，把 纳鞋垫。缝纫机缝的不透气，得 故，爸妈于是就用一捆布条，两个头上的肿块称为“小山丘”，是叠 手纳。奶奶就戴上老花镜，一针

人一上一下，一放一收地捆扎那起的“峰峦”等。

中考满分作文

【考场佳作】

谢谢你给了我幸福和快乐

⊙ 怀化市一考生

有段时间，我和你都喜欢张过互不理睬，但最后我们都会用 “有时候，你故意引我笑，即使佯 韶涵，喜欢她的《隐形的翅膀》， 平静来磨掉心中的不快⋯⋯ 装不笑最后我还是要笑”，“夸 只记得这首歌伴着我学会默默 小学毕业，我们上了不同 他的音乐天赋，谈他的音乐节 地坚忍。每当我给你唱起这首 的中学。那天⋯⋯徘徊在学校 奏，品味歌曲那美丽而忧伤的感 歌时，你总会很安静地听，陪我 门前，回味离别时冰淇淋的味 觉”，等等。

快乐地笑，陪我一起唱，然后你 道，就那么默默地拥抱、挥手、离音乐元素贯穿全文。本文 扯开话题，我们开始异想天开， 别。你说“：不要忘了我，要幸福。自始至终都贯穿着音乐元素，作

然后在只有我们两个孤单的身 我们都有一样美丽的隐形的翅 者意在借此表现“幸福和快乐” 影的路上笑，很幸福很温暖很美 膀⋯⋯我终于看到所有梦想都 的主题。因为无论是唱还是跳， 丽。有时候，你故意引我笑，即 开花，追逐的年轻歌声多嘹亮， 都是幸福和快乐的情状，所以让 使佯装不笑最后我还是要笑。 我终于翱翔，用心凝望不害怕， 音乐元素贯穿全文，是作者的良 谢谢你，我的开心果！是你给了 哪里会有风就飞多远吧⋯⋯”我 苦用心所在。先是张韶涵《隐形 我快乐和幸福，让我享受了那段 们一起幸福地流泪，唱着这首 的翅膀》，再是周杰伦的《退后》。 最幸福、最快乐的时光。 歌，直到意识到彼此已经看不 开篇描写听歌的情状，结尾是 曾记得，你说 Jay 的歌很好到，好远好远。就像我对你的想 “不要再唱 Jay 那首忧伤的歌”，

听，很美。我自然就很相信地去 念，那么长，那么长。

从反面强调了要生活得幸福、快

听了。好像是《退后》吧，嗯，真谢谢你给了我幸福和快乐！ 乐，紧紧扣住了主题。

的很不错。于是，我也和你一起 远在异地的朋友啊，愿你如我一 听电视上 Jay 的歌，静静地听那般幸福地活着，快乐地唱着，不

澄净的声音安静地飘出来，你说 要再唱 Jay 那首忧伤的歌⋯⋯

很美，我连连点头⋯⋯周杰伦一

出新专辑或新歌，你总是先告诉 【简评】

我，然后我们一起去听、去评周 生活场景描写生动。本文 杰伦的歌。夸他的音乐天赋，谈 的三个主体段落，每段都是一个 他的音乐节奏，品味歌曲那美丽 生活场景，通过对三个场景的生 而忧伤的感觉。记得，老师让我 动描写，表现了“你给了我幸福 们写“最知心的人”，你写了我， 和快乐”的主题。描写的笔触生 我当时很高兴，现在想起来仍觉

动传神，如“你总会很安静地听，

高兴。我们之间虽有过争论，有 陪我快乐地笑，陪我一起唱”，

我喜欢的音乐

大家一定会问我说：“你为什么喜欢嘻哈音乐？”让我来告诉大家吧！因为我很喜欢罗志祥和大嘴巴的歌曲，尤其是嘻哈音乐的旋律。

我时常在电视上，或电脑网站收看、收听这几位搞笑主持人爆笑的演出。相对的我也喜欢这些人的音乐，尤其是嘻哈音乐。例如：国王皇后、结果咧、我爱华语等歌曲。内容十分简单，旋律是轻松愉快的，任何人都可以朗朗上口。另外嘻哈二字的涵义不仅是音乐而已，嘻哈对于许多美国人而言，那是一种生活方式。嘻哈有自己的时尚与艺术，还有许多追求嘻哈青年喜欢合穿宽松的裤子和过大的运动衫，嘻哈艺术家也会在墙壁或其它建筑物上绘出精致的“涂鸦艺术”。

在放学回家路上，一天的学习结束了，回家的路上心情显得轻松愉快。不知不觉就哼起几句结果咧、结果咧„„嘻哈歌曲。其它同学听到，也跟着一起附和：“结果咧、结果咧„„”结果人是越唱越多，歌声越唱越大声，旁边的大人看到我们这群小朋友，一路上这样“结果咧„„”觉得很有趣的笑起来，甚至有位阿姨也跟着唱“结果咧„„”，真的很有意思！

我喜欢的一首歌

“每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀。带我飞，飞过绝望-----”每当我背着书包，一蹦一跳地哼着这首张韶涵的《隐形的翅膀》的时候，我的心理就会充满快乐自信。

记得上三年级的时候，英语第一次测验，我考了86分，而我的好朋友穆行、还有何贝贝竟都考了满分，妈妈知道后，狠狠地训斥了我一顿，说我丢尽了她的脸，原因是从一年级起我一直在外面学习英语，而她们却没有，那几天，我一直闷闷不乐，上课发言也不积极主动，下课后也不和同学一起玩了，总觉得别人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面补英语，考得还不如别人-----------蒙老师似乎看穿了我的心事，有一天上语文课的时候，蒙老师突然问：你们谁会唱《隐形的翅膀》，蒙老师刚问完，有几个同学竟大声地唱起来，我一下在被那优美的旋律吸引住了。接着蒙老师亲切地说：“这首歌会让人充满自信，对你们的成长很有帮助，有时间，你们可以学学。

回到家里，我迫不及待地打开电脑，下载了这首歌曲，并打印了歌词，开始跟着张韶涵姐姐学唱起了这首歌曲。

每一次听着张韶涵姐姐用那甜美的嗓音唱这首歌时，我的眼前就会浮现出这样的画面：傍晚，夕阳西下，五彩的霞光普照着一座大山谷，一位美丽的天使穿着白色的纱裙挥动着翅膀在向我招手，忽然间，我似乎也长出了美丽的翅膀在天使的帮助下飞过了山谷、飞过了小溪、飞过了树林、飞过了大海，最后，又飞向湛蓝的天空，我是那样的快乐自由------我最喜欢的是这手歌的歌词，它似乎写出了我的感受，让我从挫折中学会了坚强，让我从失望、自卑中看到了希望，找回了自信，经过不懈地努力，我的英语成绩也是名列前茅，我也变得比以前快乐、自信。

这首歌我好喜欢，听着这首歌，我似乎变成了快乐的天使！

我的压岁钱

最高兴的时候是什么？哈哈哈，那还用说，当然是过年了啦，为什么呢？因为一过年就会收到压岁钱。那时候压岁钱争先恐后的往兜里钻，没有一个小孩不高兴的，一个个像是发了财，感觉就一个字：爽！

但怎样管好用好它们呢？我是这么想的：

一：可以买自己喜欢的书看。想必爱学习的同学都爱看书吧，有了压岁钱，可以在书店里饱览一通外，还可以选一本自己最爱不释手的带回来，到哪里都可以带上它，方便时看上一会真是不错。但最好是带有资料性质的，值得保存收藏的。如果只是一时兴趣好玩的书，兴趣过后便束之高阁不再理会的书最好不要，这类在书店里看新鲜最好不过了。

二：买自己喜欢的学习用具。开学时有时需要一些新的文具，可以自己去买，只要跟父母说一声，如果真的需要，他们会支持的。但我每次花钱后都会在自己的记帐本上记好每一笔，这样我会清楚钱的去向，花了多少，还有多少，爸妈说养成良好的习惯会受用一辈子的。

三：存银行。大额的钱我会让爸爸给我存入银行，在和爸爸的交流中知道存上还会有利息，定期比活期的利息多，100块存一年能有近4块钱的利息，活期只有7角多，我想存一年的，爸爸却推荐我半年半年的存，说近期国家可能会加息，如果真加了，可以根据情况转存，存一年的话可能不如先存半年方便，还是爸爸想的周到，这里边的学问还挺多呢！

我的压岁钱我做主

快到过年了，我特别高兴。因为过年可以穿新衣服，买鞭炮，还可以睡懒觉。但是我最高兴的是过年可以收压岁钱。

听奶奶说，长辈给小孩子发压岁钱，是为了把钱压在枕头下面辟邪，更为了这个小孩一年平平安安的，谁这一年的压岁钱收的多，就证明谁这一年的平安多，幸福多。每年压岁钱都是长辈们、亲戚朋友给的。每年年过完，我就把100元的和50元的交给爸爸，让他存进银行里，做为我的学费和家庭理财。其它的钱我可以自由支配。今年，我在奶奶过生日时，给奶奶买了一本关于健康方面的书和一对银耳坠，把奶奶笑得合不拢口，直说：“我的好孙女长大了！”把我夸了一番。虽然那本书现在已经泛黄了，可是奶奶到现在都一直在翻阅。看到妹妹那么爱惜笔，我还给妹妹买了一个笔袋，妹妹到现在还在用。当我看到爸爸在用一支很旧的钢笔时，我又给爸爸买了一去派克笔。我还用我的压岁钱给地震、台风还有临泽一中的一位女老师捐了款。我不光给别人买东西，我还给自己买，比如我常常买一些课外书和文具用品。

压岁钱的用处很多，我们要把它用在正当的地方上，不能乱花。

我敬佩的一个人

你要问我最敬佩的一个人是谁？告诉你吧，他不是什么航天英雄杨利伟，大明星„„我最敬佩的那个人呢，就是被别人称为“马路天使”的清洁工阿姨。

在一个寒冷的冬天，天空飘着雪，我全副武装，戴着帽子、口罩上了街，可还是缩起了脖子，天真冷啊！突然，我发现了一位男子一边走一边扔着橘子皮，而清洁工阿姨则跟在他后面，一步弯一下腰捡下，走三步弯下腰捡一下。我赶紧走到他面前说：“叔叔，你不可以这样，清洁工阿姨多么辛苦呀！他红着脸，扬长而去。清洁工阿姨感激地对我笑笑，我含羞地低下了头。忽然，清洁工阿姨锁紧眉头，想下水道走去。我有些疑惑不解，走近才发现，下水道被堵住了，沟里的脏水满得快溢出来了。只见她把那瘦小的手伸进了又臭又脏的水中。有人走过捂住鼻，说：“好臭呀！好恶心呀！”可她好像什么都没听到，什么到没闻到一样，继续费力地用手掏着，不一会儿挖出了塑料袋，烂菜叶这些东西。望着那背影，我沉思了许久。

我真敬佩清洁工阿姨，她用双手打扫出了美丽的地球村。请尊重她们吧！她们是伟大的，她们是马路天使。

交警叔叔------我敬佩你

我敬佩的人—不管严寒酷暑，都坚守在自己的岗位上。指挥来来往往的车辆和行人，维护人民的安全。他，就是大家安全的守护神“交警叔叔”。

夏天，天气炎热。人们热得像蒸笼里的包子，知了在树上叫个不停，小狗趴在树下耷拉着舌头。舅舅开车带我们一家回老家，路上，我看见了那个熟悉的身影—交警。他在指挥来往的车辆，我想：“这么热的天气，交警叔叔不怕热吗？”仔细一看，交警叔叔额头上的汗珠像断了线的珍珠直往下掉。可他却没有松开领带，也没有脱下服装，更没有到树荫下去乘凉，而是在火炉似的烈日下坚守岗位，维护交通秩序。在烈日的狂晒下，交警叔叔的皮肤都有些黑了。

冬天，天气严寒。人们穿得像个大胖熊，也冷得发抖。动物都冬眠了。我想：“交警叔叔一定冷得躲在被窝里吧！”我迎着寒风，身子收缩着，双手紧握着，嘴里不停地吹气取暖。走到路旁一看，真让我大吃一惊，交警叔叔正搀扶着老奶奶过马路呢！他好像不怕冷似的，竟然挺胸抬头，一点也不收缩，真像一位威严的将军。看着交警叔叔那威严的样子，我仿佛看到了万缕温暖的阳光，突然我感觉不冷了。

交警叔叔你为民服务，不管在什么时候，在什么季节，你也在马路上指挥交通，一丝不苟地履行职责，让人民安全出行。你是人民心中的天使，安全的保障。我想对你说：“你辛苦了，你是我心中永远的榜样，也是我最敬佩的人。”

我喜欢的音乐

大家一定会问我说：“你为什么喜欢嘻哈音乐？”让我来告诉大家吧！因为我很喜欢罗志祥和大嘴巴的歌曲，尤其是嘻哈音乐的旋律。

我时常在电视上，或电脑网站收看、收听这几位搞笑主持人爆笑的演出。相对的我也喜欢这些人的音乐，尤其是嘻哈音乐。例如：国王皇后、结果咧、我爱华语等歌曲。内容十分简单，旋律是轻松愉快的，任何人都可以朗朗上口。另外嘻哈二字的涵义不仅是音乐而已，嘻哈对于许多美国人而言，那是一种生活方式。嘻哈有自己的时尚与艺术，还有许多追求嘻哈青年喜欢合穿宽松的裤子和过大的运动衫，嘻哈艺术家也会在墙壁或其它建筑物上绘出精致的“涂鸦艺术”。

在放学回家路上，一天的学习结束了，回家的路上心情显得轻松愉快。不知不觉就哼起几句结果咧、结果咧„„嘻哈歌曲。其它同学听到，也跟着一起附和：“结果咧、结果咧„„”结果人是越唱越多，歌声越唱越大声，旁边的大人看到我们这群小朋友，一路上这样“结果咧„„”觉得很有趣的笑起来，甚至有位阿姨也跟着唱“结果咧„„”，真的很有意思！

我喜欢的一首歌

“每一次，都在徘徊孤单中坚强。每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀。带我飞，飞过绝望-----”每当我背着书包，一蹦一跳地哼着这首张韶涵的《隐形的翅膀》的时候，我的心理就会充满快乐自信。

记得上三年级的时候，英语第一次测验，我考了86分，而我的好朋友穆行、还有何贝贝竟都考了满分，妈妈知道后，狠狠地训斥了我一顿，说我丢尽了她的脸，原因是从一年级起我一直在外面学习英语，而她们却没有，那几天，我一直闷闷不乐，上课发言也不积极主动，下课后也不和同学一起玩了，总觉得别人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面补英语，考得还不如别人-----------蒙老师似乎看穿了我的心事，有一天上语文课的时候，蒙老师突然问：你们谁会唱《隐形的翅膀》，蒙老师刚问完，有几个同学竟大声地唱起来，我一下在被那优美的旋律吸引住了。接着蒙老师亲切地说：“这首歌会让人充满自信，对你们的成长很有帮助，有时间，你们可以学学。

回到家里，我迫不及待地打开电脑，下载了这首歌曲，并打印了歌词，开始跟着张韶涵姐姐学唱起了这首歌曲。

每一次听着张韶涵姐姐用那甜美的嗓音唱这首歌时，我的眼前就会浮现出这样的画面：傍晚，夕阳西下，五彩的霞光普照着一座大山谷，一位美丽的天使穿着白色的纱裙挥动着翅膀在向我招手，忽然间，我似乎也长出了美丽的翅膀在天使的帮助下飞过了山谷、飞过了小溪、飞过了树林、飞过了大海，最后，又飞向湛蓝的天空，我是那样的快乐自由------我最喜欢的是这手歌的歌词，它似乎写出了我的感受，让我从挫折中学会了坚强，让我从失望、自卑中看到了希望，找回了自信，经过不懈地努力，我的英语成绩也是名列前茅，我也变得比以前快乐、自信。

这首歌我好喜欢，听着这首歌，我似乎变成了快乐的天使！

我的压岁钱

最高兴的时候是什么？哈哈哈，那还用说，当然是过年了啦，为什么呢？因为一过年就会收到压岁钱。那时候压岁钱争先恐后的往兜里钻，没有一个小孩不高兴的，一个个像是发了财，感觉就一个字：爽！

但怎样管好用好它们呢？我是这么想的：

一：可以买自己喜欢的书看。想必爱学习的同学都爱看书吧，有了压岁钱，可以在书店里饱览一通外，还可以选一本自己最爱不释手的带回来，到哪里都可以带上它，方便时看上一会真是不错。但最好是带有资料性质的，值得保存收藏的。如果只是一时兴趣好玩的书，兴趣过后便束之高阁不再理会的书最好不要，这类在书店里看新鲜最好不过了。

二：买自己喜欢的学习用具。开学时有时需要一些新的文具，可以自己去买，只要跟父母说一声，如果真的需要，他们会支持的。但我每次花钱后都会在自己的记帐本上记好每一笔，这样我会清楚钱的去向，花了多少，还有多少，爸妈说养成良好的习惯会受用一辈子的。

三：存银行。大额的钱我会让爸爸给我存入银行，在和爸爸的交流中知道存上还会有利息，定期比活期的利息多，100块存一年能有近4块钱的利息，活期只有7角多，我想存一年的，爸爸却推荐我半年半年的存，说近期国家可能会加息，如果真加了，可以根据情况转存，存一年的话可能不如先存半年方便，还是爸爸想的周到，这里边的学问还挺多呢！

我的压岁钱我做主

快到过年了，我特别高兴。因为过年可以穿新衣服，买鞭炮，还可以睡懒觉。但是我最高兴的是过年可以收压岁钱。

听奶奶说，长辈给小孩子发压岁钱，是为了把钱压在枕头下面辟邪，更为了这个小孩一年平平安安的，谁这一年的压岁钱收的多，就证明谁这一年的平安多，幸福多。每年压岁钱都是长辈们、亲戚朋友给的。每年年过完，我就把100元的和50元的交给爸爸，让他存进银行里，做为我的学费和家庭理财。其它的钱我可以自由支配。今年，我在奶奶过生日时，给奶奶买了一本关于健康方面的书和一对银耳坠，把奶奶笑得合不拢口，直说：“我的好孙女长大了！”把我夸了一番。虽然那本书现在已经泛黄了，可是奶奶到现在都一直在翻阅。看到妹妹那么爱惜笔，我还给妹妹买了一个笔袋，妹妹到现在还在用。当我看到爸爸在用一支很旧的钢笔时，我又给爸爸买了一去派克笔。我还用我的压岁钱给地震、台风还有临泽一中的一位女老师捐了款。我不光给别人买东西，我还给自己买，比如我常常买一些课外书和文具用品。

压岁钱的用处很多，我们要把它用在正当的地方上，不能乱花。

我敬佩的一个人

你要问我最敬佩的一个人是谁？告诉你吧，他不是什么航天英雄杨利伟，大明星„„我最敬佩的那个人呢，就是被别人称为“马路天使”的清洁工阿姨。

在一个寒冷的冬天，天空飘着雪，我全副武装，戴着帽子、口罩上了街，可还是缩起了脖子，天真冷啊！突然，我发现了一位男子一边走一边扔着橘子皮，而清洁工阿姨则跟在他后面，一步弯一下腰捡下，走三步弯下腰捡一下。我赶紧走到他面前说：“叔叔，你不可以这样，清洁工阿姨多么辛苦呀！他红着脸，扬长而去。清洁工阿姨感激地对我笑笑，我含羞地低下了头。忽然，清洁工阿姨锁紧眉头，想下水道走去。我有些疑惑不解，走近才发现，下水道被堵住了，沟里的脏水满得快溢出来了。只见她把那瘦小的手伸进了又臭又脏的水中。有人走过捂住鼻，说：“好臭呀！好恶心呀！”可她好像什么都没听到，什么到没闻到一样，继续费力地用手掏着，不一会儿挖出了塑料袋，烂菜叶这些东西。望着那背影，我沉思了许久。

我真敬佩清洁工阿姨，她用双手打扫出了美丽的地球村。请尊重她们吧！她们是伟大的，她们是马路天使。

交警叔叔------我敬佩你

我敬佩的人—不管严寒酷暑，都坚守在自己的岗位上。指挥来来往往的车辆和行人，维护人民的安全。他，就是大家安全的守护神“交警叔叔”。

夏天，天气炎热。人们热得像蒸笼里的包子，知了在树上叫个不停，小狗趴在树下耷拉着舌头。舅舅开车带我们一家回老家，路上，我看见了那个熟悉的身影—交警。他在指挥来往的车辆，我想：“这么热的天气，交警叔叔不怕热吗？”仔细一看，交警叔叔额头上的汗珠像断了线的珍珠直往下掉。可他却没有松开领带，也没有脱下服装，更没有到树荫下去乘凉，而是在火炉似的烈日下坚守岗位，维护交通秩序。在烈日的狂晒下，交警叔叔的皮肤都有些黑了。

冬天，天气严寒。人们穿得像个大胖熊，也冷得发抖。动物都冬眠了。我想：“交警叔叔一定冷得躲在被窝里吧！”我迎着寒风，身子收缩着，双手紧握着，嘴里不停地吹气取暖。走到路旁一看，真让我大吃一惊，交警叔叔正搀扶着老奶奶过马路呢！他好像不怕冷似的，竟然挺胸抬头，一点也不收缩，真像一位威严的将军。看着交警叔叔那威严的样子，我仿佛看到了万缕温暖的阳光，突然我感觉不冷了。

交警叔叔你为民服务，不管在什么时候，在什么季节，你也在马路上指挥交通，一丝不苟地履行职责，让人民安全出行。你是人民心中的天使，安全的保障。我想对你说：“你辛苦了，你是我心中永远的榜样，也是我最敬佩的人。”

摘 要：作文构思是整个写作过程中最基础也是最重要的一环，包括酝酿确定主题，选取提炼材料，考虑人物活动及人物关系，设计情节，安排结构，以及探索最佳的表现形式等。就教学中的经验和对学生作文的阅读和分析总结了几点作文构思方式。

关键词：构思；创新；思维

构思是指写作者在积累材料的基础上，按照写作要求及时有效地展开文章的思维活动，这是整个写作过程中最基础也是最重要的一环。下面就教学中的经验和学生作文谈谈作文的构思。

经过对近几年来学生的优秀作文的阅读和分析发现：这些学生能做到优化构思，除了根据自己擅长的文体、擅长的表达方式扬长避短，在考试规定的时间内快速写出优秀作文。经阅读分析发现，他们常用的优化构思方法有以下几种。

一、回忆

所谓回忆，就是围绕话题，迅速打开记忆的大门，调动一切相关的生活经验和知识积累，快速筛选素材，并在这些素材的基础上，确定文章的主题、文体和文章的大致结构。 如，今秋九年级第三次月考中以“动力”为话题作文，我班一名成绩优秀的学生就以“动力来自鼓励”为题，回忆起七年级时，我写给他的一段鼓励性的话语，给他带来了无穷的动力，使他有今天的好成绩，他在作文中这样写道：促使我学习成绩如此优秀的动力来源于我语文老师的一段鼓励的话语，那时我爸妈都外出打工，留我一个人在家，每天晚上，我静静地回去，静静地睡觉，早上静静地起床，静静地上学，连个说话的人都没有，我几乎撑不下去了，于是，就在日记中写下了我的感受。语文老师看到了给我写下了这句话：“你真是个勇敢坚强的孩子，老师很佩服你，爸妈没在的日子里，你不但能照顾好自己，而且还有如此优异的成绩，过年爸妈回来时该是多么惊喜呀！”就是这句话一直激励着我克服困难、努力学习，才有今天的好成绩，这句鼓励性的话能让我终身受益。

二、联想

世界上万事万物都有这样那样的联系，但不经过思考就不易发现，很多学生思路不畅就是因为他们把所写的事物孤立起来，看不到与其他事物的联系，只要学生看到话题就能激发多方联想，那么思路就自然开阔了。如2001年享誉全国的满分作文《赤兔马之死》，就是考生由现代文阅读中提到的飞马踏燕联想到赤兔马，随之吕布和关羽的形象便浮现于脑海中，他联想到这两个人物都与“诚信”相关，接着他想到赤兔马早年跟随吕布，后来又追随关羽，关于“诚信”的话题它最有发言权，于是就编撰出赤兔之死的故事，既独辟蹊径，自创新路，又扣住了依托寓言故事引申的“诚信”话题。

三、想象

想象是人们利用记忆中的某些片段进行改造并创造新形象的过程，想象可以拓宽思路、推动构思，在写作中起着十分重要的作用。如，有一首歌叫《隐形的翅膀》，我觉得这首歌很适合学生唱，于是就由这首歌引出一个话题“翅膀”，让学生以“翅膀”为话题写一篇作文。我班一位女生××姣就大胆想象，以《是谁折断了天使的翅膀》为题写了一篇童话体会作文。根据她自己的家庭生活状况，她认为妈妈是在牺牲自己的幸福以成全她们姐妹将来飞得更远，生活得更幸福，于是她就想象一位美丽的天使从天堂到人间并生下了一个儿子，但人间的生活并不美好，于是，天使就给儿子讲天堂怎么怎么美好，什么都有，儿子就问妈妈为什么不飞回天堂去，妈妈回答说：“那里没有你呀！”但儿子却很想去天堂看看，但又没有翅膀，于是，妈妈就在夜晚趁儿子熟睡之际折下自己的翅膀给了儿子，以完成儿子的愿望，作文结尾一句话点明中心：妈妈的爱就是折了自己的翅膀给儿子飞翔，这篇作文因独特的想象而得到全年级最高分。

四、逆向思维

即不按通常的认知思维习惯，而是朝其相反的方向思考，得出与常理相反的结论，这种思维容易出新，但要注意说理严谨，自圆其说。

常言说：“忠言逆耳”，但有一部分学生却在日记中写了这样一句话：“老师的忠言真顺耳。”他写自己新来一位语文老师，找他谈心时，总是与他推心置腹，促膝交谈，犹如春风化雨，使他茅塞顿开，心悦诚服，于是他情不自禁地发出感叹，老师的忠言真顺耳！

五、多向运思――发散思维

多向运思就是对一个问题要从多方面观察，努力寻找新的见解，在一次以“手”为话题的作文中，有学生从协作角度运思，以寓言的形式写五个手指相互排斥，结果少了谁都不行，从而强调现在社会中协作精神的重要性。有学生写五个指头各有所长联想到国家发展需要各方面的人才，人才结构要合理„„学生的思路打开了，但还要注意引导学生选择最佳角度，最能体现现实意义，自己平时积累素材最多、感悟最深的构思来写，这样就一定能写出好文章。

以上只是本人在教学过程中的一点心得，也许还有更多更好的运思方法有待各位同事共同探讨。

摘 要：作文构思是整个写作过程中最基础也是最重要的一环，包括酝酿确定主题，选取提炼材料，考虑人物活动及人物关系，设计情节，安排结构，以及探索最佳的表现形式等。就教学中的经验和对学生作文的阅读和分析总结了几点作文构思方式。

关键词：构思；创新；思维

构思是指写作者在积累材料的基础上，按照写作要求及时有效地展开文章的思维活动，这是整个写作过程中最基础也是最重要的一环。下面就教学中的经验和学生作文谈谈作文的构思。

经过对近几年来学生的优秀作文的阅读和分析发现：这些学生能做到优化构思，除了根据自己擅长的文体、擅长的表达方式扬长避短，在考试规定的时间内快速写出优秀作文。经阅读分析发现，他们常用的优化构思方法有以下几种。

一、回忆

所谓回忆，就是围绕话题，迅速打开记忆的大门，调动一切相关的生活经验和知识积累，快速筛选素材，并在这些素材的基础上，确定文章的主题、文体和文章的大致结构。 如，今秋九年级第三次月考中以“动力”为话题作文，我班一名成绩优秀的学生就以“动力来自鼓励”为题，回忆起七年级时，我写给他的一段鼓励性的话语，给他带来了无穷的动力，使他有今天的好成绩，他在作文中这样写道：促使我学习成绩如此优秀的动力来源于我语文老师的一段鼓励的话语，那时我爸妈都外出打工，留我一个人在家，每天晚上，我静静地回去，静静地睡觉，早上静静地起床，静静地上学，连个说话的人都没有，我几乎撑不下去了，于是，就在日记中写下了我的感受。语文老师看到了给我写下了这句话：“你真是个勇敢坚强的孩子，老师很佩服你，爸妈没在的日子里，你不但能照顾好自己，而且还有如此优异的成绩，过年爸妈回来时该是多么惊喜呀！”就是这句话一直激励着我克服困难、努力学习，才有今天的好成绩，这句鼓励性的话能让我终身受益。

二、联想

世界上万事万物都有这样那样的联系，但不经过思考就不易发现，很多学生思路不畅就是因为他们把所写的事物孤立起来，看不到与其他事物的联系，只要学生看到话题就能激发多方联想，那么思路就自然开阔了。如2001年享誉全国的满分作文《赤兔马之死》，就是考生由现代文阅读中提到的飞马踏燕联想到赤兔马，随之吕布和关羽的形象便浮现于脑海中，他联想到这两个人物都与“诚信”相关，接着他想到赤兔马早年跟随吕布，后来又追随关羽，关于“诚信”的话题它最有发言权，于是就编撰出赤兔之死的故事，既独辟蹊径，自创新路，又扣住了依托寓言故事引申的“诚信”话题。

三、想象

想象是人们利用记忆中的某些片段进行改造并创造新形象的过程，想象可以拓宽思路、推动构思，在写作中起着十分重要的作用。如，有一首歌叫《隐形的翅膀》，我觉得这首歌很适合学生唱，于是就由这首歌引出一个话题“翅膀”，让学生以“翅膀”为话题写一篇作文。我班一位女生××姣就大胆想象，以《是谁折断了天使的翅膀》为题写了一篇童话体会作文。根据她自己的家庭生活状况，她认为妈妈是在牺牲自己的幸福以成全她们姐妹将来飞得更远，生活得更幸福，于是她就想象一位美丽的天使从天堂到人间并生下了一个儿子，但人间的生活并不美好，于是，天使就给儿子讲天堂怎么怎么美好，什么都有，儿子就问妈妈为什么不飞回天堂去，妈妈回答说：“那里没有你呀！”但儿子却很想去天堂看看，但又没有翅膀，于是，妈妈就在夜晚趁儿子熟睡之际折下自己的翅膀给了儿子，以完成儿子的愿望，作文结尾一句话点明中心：妈妈的爱就是折了自己的翅膀给儿子飞翔，这篇作文因独特的想象而得到全年级最高分。

四、逆向思维

即不按通常的认知思维习惯，而是朝其相反的方向思考，得出与常理相反的结论，这种思维容易出新，但要注意说理严谨，自圆其说。

常言说：“忠言逆耳”，但有一部分学生却在日记中写了这样一句话：“老师的忠言真顺耳。”他写自己新来一位语文老师，找他谈心时，总是与他推心置腹，促膝交谈，犹如春风化雨，使他茅塞顿开，心悦诚服，于是他情不自禁地发出感叹，老师的忠言真顺耳！

五、多向运思――发散思维

多向运思就是对一个问题要从多方面观察，努力寻找新的见解，在一次以“手”为话题的作文中，有学生从协作角度运思，以寓言的形式写五个手指相互排斥，结果少了谁都不行，从而强调现在社会中协作精神的重要性。有学生写五个指头各有所长联想到国家发展需要各方面的人才，人才结构要合理„„学生的思路打开了，但还要注意引导学生选择最佳角度，最能体现现实意义，自己平时积累素材最多、感悟最深的构思来写，这样就一定能写出好文章。

以上只是本人在教学过程中的一点心得，也许还有更多更好的运思方法有待各位同事共同探讨。