书到用时方恨少作文

2012年河源市中考满分作文:书到用时方恨少作文900字

初一作文

曾经,十年寒窗仅为一朝功名,《四书》《五经》孜孜不倦地研读,唐诗宋词夜以继日地吟诵,发榜之时,喜获升迁,一顶乌纱帽算是读书生涯的完结,心中还未免窃叹,此生足矣! 殊不知,书到用时方恨少,对于多数古人那种功利性的读书方式,吾实不敢苟同! 读书若仅为功名,仅为升迁岂不令天下的读书人汗颜?

罗素曾云:年轻人要多读些“无用的书”。不错的,这大概便是在倡导一种更为纯粹的读书方式,不为名利,不为升迁,仅为自我充实,仅为乐乎其中„„

人就应在这种叠加的快乐中变得有积淀,有底蕴,东坡即如此,身居高职未忘品咂诗书,贬谪黄州更加如饥似渴,读书,大概已成了这位大文豪人生的最大乐趣; 游山玩水,自由自在,儒道诗书,日日品读。当“乌台”的余波散尽,千年的黄州闪射出奇异的光芒,人们的目光投向黄州,黄州的目光投向苏轼,苏轼的目光投向那奔涌的江水,一曲《念奴娇》便成了永恒。试想,若没有平日里的细心琢磨,没有心中的文化积沉,鲜活的江水岂能开启东坡豪放的诗情,而这大概就叫作厚积薄发吧„„

一个远远走来的苏轼足以给我们太多的启示,是啊,读书不就应该如此吗? 忘却世俗的诱惑,忘却仕途的牵绊,独处于幽静之所,沏一杯香茗,悄然地关注着历史的冷暖,纵情地解读着世间百态,如此生活,岂不美哉?

其实,由读书多半可以看出一个人的生存状态与追求,大凡心如止水,潜心思考之人都酷爱读书,而这类人又大多是为人所敬重的学者,他们所读的也绝非那类为生财升官做铺垫的书,平日里一点一滴的积累,茶余饭后漫无边际的涉猎,这其中所诠释的便是一种洒脱,乐观的人生节奏。

是啊,书到用时方恨少,多读读那些“无用的书”实在是人生的一大乐趣。再者,书,乃人类进步之阶梯,而所谓“无用”也只是狭义上的近指,就长远而言,那些眼下的“无用”终会派上用场的„„

假设这样一幅场景,一列奔驰的火车上,三四个人促膝而坐,谈天论地,上至天文地理,下至万物苍生,无所不谈。而你,孤独地坐在一旁,憋得面红耳赤却找不到说话的机会,或许平日的积淀在此刻方能显露无疑,这是何等尴尬„„何等悔恨„„

因此,请切记,书到用时方恨少绝非一句空话!

追忆

曾经,十年寒窗仅为一朝功名,《四书》《五经》孜孜不倦地研读,唐诗宋词夜以继日地吟诵,发榜之时,喜获升迁,一顶乌纱帽算是读书生涯的完结,心中还未免窃叹,此生足矣! 殊不知,书到用时方恨少,对于多数古人那种功利性的读书方式,吾实不敢苟同! 读书若仅为功名,仅为升迁岂不令天下的读书人汗颜?

罗素曾云:年轻人要多读些“无用的书”。不错的,这大概便是在倡导一种更为纯粹的读书方式,不为名利,不为升迁,仅为自我充实,仅为乐乎其中„„

人就应在这种叠加的快乐中变得有积淀,有底蕴,东坡即如此,身居高职未忘品咂诗书,贬谪黄州更加如饥似渴,读书,大概已成了这位大文豪人生的最大乐趣; 游山玩水,自由自在,儒道诗书,日日品读。当“乌台”的余波散尽,千年的黄州闪射出奇异的光芒,人们的目光投向黄州,黄州的目光投向苏轼,苏轼的目光投向那奔涌的江水,一曲《念奴娇》便成了永恒。试想,若没有平日里的细心琢磨,没有心中的文化积沉,鲜活的江水岂能开启东坡豪放的诗情,而这大概就叫作厚积薄发吧„„

一个远远走来的苏轼足以给我们太多的启示,是啊,读书不就应该如此吗? 忘却世俗的诱惑,忘却仕途的牵绊,独处于幽静之所,沏一杯香茗,悄然地关注着历史的冷暖,纵情地解读着世间百态,如此生活,岂不美哉?

其实,由读书多半可以看出一个人的生存状态与追求,大凡心如止水,潜心思考之人都酷爱读书,而这类人又大多是为人所敬重的学者,他们所读的也绝非那类为生财升官做铺垫的书,平日里一点一滴的积累,茶余饭后漫无边际的涉猎,这其中所诠释的便是一种洒脱,乐观的人生节奏。

是啊,书到用时方恨少,多读读那些“无用的书”实在是人生的一大乐趣。再者,书,乃人类进步之阶梯,而所谓“无用”也只是狭义上的近指,就长远而言,那些眼下的“无用”终会派上用场的„„

假设这样一幅场景,一列奔驰的火车上,三四个人促膝而坐,谈天论地,上至天文地理,下至万物苍生,无所不谈。而你,孤独地坐在一旁,憋得面红耳赤却找不到说话的机会,或许平日的积淀在此刻方能显露无疑,这是何等尴尬„„何等悔恨„„

因此,请切记,书到用时方恨少绝非一句空话!

追忆

文到用时方恨少作文500字

六年级作文

作文,是我们经常写的东西,可有些人半个小时也写不出3个字,有些人却抄起笔来,“哗、哗、哗”,一篇几千字的文章便“出炉”了。这是为什么呢?同样的作文题目,为什么,效率就截然不同呢?原因请往下看。

1、没有素材

一些同学在写作文时“啃笔头”,可是经老师、同学一点拨,却明白了思路,这是因为什么呢?这就是典型的不仔细注意生活的点点滴滴。只有关注生活才能写出好作文。

2、不够具体

写人或写事啰嗦半天,但对细节描写却严重不足。又是为什么呢?是因为积累,他没有多多积累,缺乏词汇,或者是条理不通顺。这就需要平时积累。所以写作文有需要积累。

……

还有许多方面是我们经常在写作文时遇到的现象,本人也曾经犯过此类错误,使作文有些“画蛇添足”了。今天我在这里再给大家将写作方法总结一下,变一变方式,或许,大家会记得更深噢!

一、作文好似解方程。

解:设“作文”总量为X克,则词汇量占1/3X克,修辞方法占1/4X克……

二、作文就像一道菜。

菜谱(作文题材):30克;调料(写作手法):20克;油(字迹书写):15克;食材(内容情况的火候的用心烹调,你的“作文大餐”就出炉了。

六年级:王乐平

作文,是我们经常写的东西,可有些人半个小时也写不出3个字,有些人却抄起笔来,“哗、哗、哗”,一篇几千字的文章便“出炉”了。这是为什么呢?同样的作文题目,为什么,效率就截然不同呢?原因请往下看。

1、没有素材

一些同学在写作文时“啃笔头”,可是经老师、同学一点拨,却明白了思路,这是因为什么呢?这就是典型的不仔细注意生活的点点滴滴。只有关注生活才能写出好作文。

2、不够具体

写人或写事啰嗦半天,但对细节描写却严重不足。又是为什么呢?是因为积累,他没有多多积累,缺乏词汇,或者是条理不通顺。这就需要平时积累。所以写作文有需要积累。

……

还有许多方面是我们经常在写作文时遇到的现象,本人也曾经犯过此类错误,使作文有些“画蛇添足”了。今天我在这里再给大家将写作方法总结一下,变一变方式,或许,大家会记得更深噢!

一、作文好似解方程。

解:设“作文”总量为X克,则词汇量占1/3X克,修辞方法占1/4X克……

二、作文就像一道菜。

菜谱(作文题材):30克;调料(写作手法):20克;油(字迹书写):15克;食材(内容情况的火候的用心烹调,你的“作文大餐”就出炉了。

六年级:王乐平

书到用时方恨少作文400字

六年级作文

书到用时方恨少

今天下午, 我让学生测试第三单元的作业, 作文是写《我的压岁钱》,要求:过年的时候,许多同学都收到了不少压岁钱。有人拿了钱去买烟花、爆竹玩。请结合当前我市禁烟花爆竹的规定,谈谈看法。

学生拿到试卷,很快做完基础部分,该写作文了,我本想这种作文可能会好写吧。没想到学生让我大吃一惊,52名学生,只有四五个人没有写离题。看了这种情况,我只得给学生讲讲这样的范文,让学生重写一遍了。

回到家,我就想试着写一遍范文。提起笔我也不知道如何写,看是一遍作文,可要怎样开头,内容是什么?是要写成建议书呢,还是要写成一般的记叙文?思索半天,还是没重下手。可悲可痛啊,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。怎么办?只能依靠电脑找找看了,可是找不到类似的范文。靠人不如靠己,自己写吧。写写停停,花了十分钟才画了十个字,可想而知,我没做到“读书破万卷,下笔如有神”。

为来将来的工作能得心应手,得多读、多思、多写。努力做到要给学生一碗水,我得有长流水。为了这目标,加油„„加油„„

书到用时方恨少

今天下午, 我让学生测试第三单元的作业, 作文是写《我的压岁钱》,要求:过年的时候,许多同学都收到了不少压岁钱。有人拿了钱去买烟花、爆竹玩。请结合当前我市禁烟花爆竹的规定,谈谈看法。

学生拿到试卷,很快做完基础部分,该写作文了,我本想这种作文可能会好写吧。没想到学生让我大吃一惊,52名学生,只有四五个人没有写离题。看了这种情况,我只得给学生讲讲这样的范文,让学生重写一遍了。

回到家,我就想试着写一遍范文。提起笔我也不知道如何写,看是一遍作文,可要怎样开头,内容是什么?是要写成建议书呢,还是要写成一般的记叙文?思索半天,还是没重下手。可悲可痛啊,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。怎么办?只能依靠电脑找找看了,可是找不到类似的范文。靠人不如靠己,自己写吧。写写停停,花了十分钟才画了十个字,可想而知,我没做到“读书破万卷,下笔如有神”。

为来将来的工作能得心应手,得多读、多思、多写。努力做到要给学生一碗水,我得有长流水。为了这目标,加油„„加油„„

书到用时方恨少作文500字

六年级作文

“书到用时方恨少这是我三年级时学过一句俗语,这次,我可真是尝到了这滋味。

这天,我一回到家里,便下书包,一头扎进了作业堆里。过了好一会儿,当我基本上把这些作业“清理”干净了,就拿起“学习点点点”看了看,一眼瞥见最后一条语文作业:这次写得一片周记的题目自拟。我叹了口气:“还要写一篇周记那!”我从书包里拿出周记本,摊在书桌上,然后开始思考周记:“这次的周记没题目,就没有了思路,这叫我则么写啊!”我从我的房间走到客厅,又从客厅走到厨房,还是没有头绪。咋么办呢?突然,我眼睛一亮:“去问问!”我走到妈妈那儿,让妈妈给我定个题目,好让我有写作头绪。妈妈让我写我们家的小乌龟。于是我从书架上取出一本厚厚的《动物趣味小百科》,我仔细找了一遍,可是没有。我急了,连忙从书架上拿出所有有关动物方面的书。咳!我要找的资料都少得可怜,一共才只有几句话。

这时,妈妈走过来,她看了看我的周记本,对我说:“咋么了?是不是为作文犯愁了?”“你给我定的题目怎么这么难写?我找了半天都没找着!”我不高兴地嘟囔着。

“哈哈,这就叫‘书到用时方恨少’,你平时去校图书馆没看过这类的书吗?”是呀,我平时去图书馆从来不看科学方面的书,我十分后悔,小声对妈妈说:“妈妈,您还是教教我作文吧!”最后,在妈妈的指导下,我终于完成了周记。

“书到用时方恨少这是我三年级时学过一句俗语,这次,我可真是尝到了这滋味。

这天,我一回到家里,便下书包,一头扎进了作业堆里。过了好一会儿,当我基本上把这些作业“清理”干净了,就拿起“学习点点点”看了看,一眼瞥见最后一条语文作业:这次写得一片周记的题目自拟。我叹了口气:“还要写一篇周记那!”我从书包里拿出周记本,摊在书桌上,然后开始思考周记:“这次的周记没题目,就没有了思路,这叫我则么写啊!”我从我的房间走到客厅,又从客厅走到厨房,还是没有头绪。咋么办呢?突然,我眼睛一亮:“去问问!”我走到妈妈那儿,让妈妈给我定个题目,好让我有写作头绪。妈妈让我写我们家的小乌龟。于是我从书架上取出一本厚厚的《动物趣味小百科》,我仔细找了一遍,可是没有。我急了,连忙从书架上拿出所有有关动物方面的书。咳!我要找的资料都少得可怜,一共才只有几句话。

这时,妈妈走过来,她看了看我的周记本,对我说:“咋么了?是不是为作文犯愁了?”“你给我定的题目怎么这么难写?我找了半天都没找着!”我不高兴地嘟囔着。

“哈哈,这就叫‘书到用时方恨少’,你平时去校图书馆没看过这类的书吗?”是呀,我平时去图书馆从来不看科学方面的书,我十分后悔,小声对妈妈说:“妈妈,您还是教教我作文吧!”最后,在妈妈的指导下,我终于完成了周记。

优秀作文作文4600字

五年级作文

东城区2014-2015学年第一学期期末统练初三语文优秀作文选

2015-1-23

(感谢参与遴选工作并为此付出大量心血的作文阅卷组所有教师,尤其两位组长——二中分刘丹老师、汇文中学金洁老师,感谢利用休息时间为方便大家使用无私录入的文汇中学田野老师!)

一、试题

(二)根据题目,按要求写作。(40分)

22. 从下面两个题目中任选一题....

,写一篇文章。 题目一:请你以“书到用时方恨少”为题目,写一篇文章。

题目二:请你发挥想象,以“假如北京没有霾”为题目,写一篇文章。

要求:

⑴将所选题目抄写在答题卡上。

⑵不限文体(诗歌除外)。

⑶字数在600-800之间。

⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。

二、优秀作文选

(一)题一:“书到用时方恨少”

1

书到用时方恨少

每天在书本中忙碌,休息时光也总集中在书架与书架之间的我,只有在“学以致用”的时候才发现:书到用时方恨少。

偶然间读到一篇关于李清照的散文,带着好奇和自以为了解的心态,我不以为然地读下去。之前的我,认为李清照给世人留下的不过是“帘卷西风,人比黄花瘦”和“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”的满腔愁绪罢了,然而,拜读完该文之后,我才惊叹自己知道的是多么少!看到她和丈夫赵明诚奔波辗转,写下的豪迈诗句,我不禁被她内心深处的力量所折服;看到她冒着坐牢的凶险,举报第二任丈夫张汝舟罪过的坚毅,我不禁为她的正义凛然大加赞叹。在脑海中,我搜索着所读过的李清照的词,发现竟然只有寥寥几句!我为自己之前的轻慢而羞愧。“书到用时方恨少”,让我懂得要谦虚。

走进剧场,准备欣赏契诃夫的剧作《海鸥》。在这之前,我认为,那个写出《万卡》和《变色龙》的作家,本没有什么值得期待的深刻作品。可是,在看到《海鸥》时,我发现自己竟无法理解其中的一幕幕,似乎每句台词都寓意深刻。坐在剧场中,看着周围聚精会神、时而眉头紧锁时而搔首叹息的观众们,我只觉得自己像走错了地方一样尴尬。需要我了解契诃夫的时候,我才意识到自己所接触的作品根本不足以去读懂他。真是“书到用时方恨少”! 总是到了该侃侃而谈的时候,才发现自己知道的只是皮毛;总是到了该大显身手的时候,才发现自己了解的只是冰山一角;总是到了学以致用的时候,才发现学过的知识过于寡陋、不足以八面玲珑地解决所有问题„„只有到运用时,才悔恨所知甚少!

“书到用时方恨少”,这个看似浅显却深刻的道理,总在我骄傲自满时敲响警钟,告诉我知道的实在太少!让我沉下心来,谦虚、严谨地去读书、去学习,不断完善自己。只有多读书、在读时勤思考,才能让自己“恨”的机会越来越少。

“读万卷书”并“熟读深思”,才不会“书到用时方恨少”。

2

书到用时方恨少

午后的阳光撒在深咖色的木桌上,一杯暖茶映衬着午时的美丽与温暖,手捧一本心爱的书,注视着书上倾注着作者心血的小子。这样的午后阅读是我的习惯,也正因为这样的习惯使我读的书不多、不少,纵使一有工夫便读书,中华民族五千年的精华,怎能让我一一品味得尽呢?

那是一次演讲比赛,赛事的主要内容分为两部分,先是临场写一篇关于孔子的文章,再是谈谈对于孔子的看法与见解。开始的我自信满满奋笔疾书洋洋洒洒的完成了这一篇名为老子与孔子的异同文章,可是写完后我惊住了,没错,我跑题了,因为当时我,相比于孔子更是对老子熟悉的多些,便挥墨的重心都是老子,盯着这一篇跑了题的文章,我似乎都感觉到我的毛孔都在深呼吸,在惊叹。

因为我读书的偏差,不平衡,导致在孔子方面了解甚少,更别谈一会儿对孔子的见解了。到这时,一句至理名言跃入我脑中:书到用时方恨少!有多少人都折在了读书少上面。汗滴已从发际流到了下颌,也不知是赛场太热,还是心中冒出的冷汗。总之,我不知道。这一战,我输了,输在读书不够,之后的孔子见解演讲,我是硬着头皮上啊,脑中快速浏览我所有的关于孔子思想的内容,再传送达嘴中。这样勉强拉回了正题。当我走下台,真的早已忘记刚刚说了什么,只觉得面红耳赤,如泄了气的气球一般瘫坐在地上,泪水不知不觉地溢了出来,模糊了我的双眼,这下我深切地体会到了“书到用时方恨少”的滋味了。

我想,这痛苦、不甘的滋味一定深入我心了吧,别人胜利夺冠的笑容透过泪水刺痛了我的双眼。

读书使人优美,读书使人自信,读书使人智慧,所得到的优美、自信、智慧„„终会使人如骄阳燃烧天堂一般炽热,海水冲刷岩石一般激情,狂风呼啸山谷般的叫嚣„„

别等到需要它的时候无比悔恨。

3

书到用时方恨少

“书到用时方恨少”,一直自诩读书颇多、涉猎广泛的我,从未想到有一天这样一个词语会用到我身上,可真到了那一天,我除了焦急得满头大汗之外,别无他法。只得扼腕叹息,皆怪书读太少。

我是一个很好面子且十分重视荣誉的人。曾经一句“你没必要站在任何人后面”促成了我事事都要争第一的性格。那次也是这样,区里组织举办了知识竞赛,这样展现自己,为学校争光的好事情自然也不会少了我的参与。终于,经过多次选拔,我与其他两名同学共同代表学校前去比赛。临出发,我心情是激动的,喜悦的,就像是一只骄傲的孔雀,望着老师和同学们期盼的目光,我竟信誓旦旦地许下承诺:“我们一定会捧着第一的奖杯回来的!”那时我是满怀希望和自信的。直到现在想起来,也觉得诧异,那时的自信因为何而来呢?因为那自认为不少的阅读量吗?

竞赛正如火如荼地进行着,看到许多学校的学生在回答问题的从容不迫,对答如流,我心中警钟大响,危机感油然而生!是我太轻敌了!然而我努力放宽心来——没事,他们赢不过我们的。

但是随着时间的流逝,题目也越来越难,有时我竟闻所未闻的书名也从评委口中说出,手心沁出密密的汗水,双腿也在微微打颤。轮到我了,赢了这道题就能完成我的承诺。但评委的题目却浇灭了我全部的希望。“请问《贫民窟里的百万富翁》这本书中,托马斯遇到的第二个问题的答案是什么?”大脑一瞬间空白了!我引以为傲的阅读量中竟全没有这本书的痕迹!我害怕起来,害怕回去面对大家失望的眼神,害怕我没了骄傲的资本。仿佛书架上的

书正飞到达这里嘲笑着我,看着我开口道:“抱歉,我不会„„”

至今我还记得那天回校的路上,我的脸颊滚烫,我不再是一直骄傲的孔雀,而是落败的麻雀。但自此我不再自满,而是更投入地读书扩大自己的知识量,不再让“书到用时方恨少”这样痛心疾首的字眼再次从我身上出现。

(二)题二:“假如北京没有霾”

4

假如北京没有霾

灰色的天空,伴着浓浓的雾气与沙尘的气息,阴晦、深沉,让这春日的天空看不到鸟儿飞过的痕迹,享受不到那清透的让人温暖的阳光。

我走在上学的路上,看着天空兀自变暗、变灰,为这又一个雾霾天而叹息。一连几日,好像都没有见过太阳的光辉。

假如北京没有霾,会是什么样子?那已经快被遗忘的湛蓝,蓝色下那透彻的美景,在我的脑海中缓缓地掠起涟漪。

那一天,清晨出门,天空是有些泛着浅绿色的蓝,太阳撒下娇羞的丝丝缕缕的光辉,天边,还有些未褪去的夜的颜色。

一路上,慢慢地走,看那美丽的天空又渐渐变亮了,是那一望无际的纯粹的蓝。

在学校中,看那碧绿的枝叶向高处自由伸展,清脆的藤条向远处肆意地延伸。淡粉色的桃花静静地开放,在等待着你驻足、肃然静观。那种颜色,是春天特有的色彩,柔和、温暖而清澈。

一只黄色的猫躲在一丛嫩绿灌木的后面,好奇地绣着那仿佛被阳光照得亮晶晶的空气。 学校里的清泉,汩汩地流,时而急促时而轻缓,最终流成波光粼粼、碧色如翡的湖面。湖中,是生长着的一簇一簇的繁密的紫色小花。湖面,被那金色阳光照着,被那蔚蓝天空衬着,一片片飘落其上的花瓣,就像一朵朵淡紫色的云,在那云旁边,只有叶和叶的影子在移动„„

天空,蓝的通透、蓝的舒服,空气中夹杂着的只有些许露水的湿润气息,阳光洒在皮肤,暖融融的„„

“嘀——”一阵汽车的急鸣打断了我的思绪,我赶紧倒吸了一口气,往边儿上躲了躲,周围那嘈杂拥挤的车水马龙,也在雾霾的笼罩中,渐渐看不分明了。

我脑海中那清透的美景,也在昏暗的天色中,看不分明了„„

如果北京没有霾„„

5

如果北京没有霾

如果北京没有霾,我愿化身为一棵树,感受洁净清新的空气,领略四季交替的万千风韵。 假如北京没有霾,春定会更加充满希望吧。春天的我还是一棵刚刚发出嫩芽的小树,呼吸着带有泥土气息的空气。那空气绝不是灰黄色的、绝不是浑浊的、绝不是让我感到绝望的,而是清凉的、沁我心脾的。空气中就已经有满满的希望,那是春的希望。当没有霾的那一天来到,我会尽情舒展我的枝叶,去感受春的生机勃勃。

假如北京没有霾,夏定会更加热情似火吧。夏天的我已经长成一棵茂盛的大树。这样奔放的季节,沐浴阳光本就是一种享受。纵有骄阳照耀,我亦舒展枝叶,去接受她的拥抱。而阳光再也不是昏暗的了,因为太阳再也不会被遮起来了。夏的热情会被展示得淋漓尽致。当没有霾的那一天来到,我会尽情感受阳光的炽热,体会夏日的激情。

假如北京没有霾,秋定会更加妖娆妩媚吧。秋天的我仿佛披上了金色舞衣,风儿一吹,

翩翩起舞。不会再有霾来干扰我的表演,我就是这个季节的主角。掉落的树叶像金色彩蝶在我身旁飞舞,秋天也因我的美丽而更加动人。当没有霾的那一天来到,我会和万物一起表演,庆祝秋的缤纷迷人。

假如北京没有霾,冬定会更加纯洁无瑕吧。冬天的我虽褪去了一身盛装,但我愿静静地看着雪花悠悠飘落。如果没有了霾,冬将会是怎样的纯白?雪花漫天飞舞,那是一种极致的白,万物都愿为其而失去风采。当没有霾的那一天来到,我的心愿和雪花一起舞蹈,共同唱响那冬之赞歌。

北京真的会没有雾霾吗?当然,这一天总会到来。我愿变成一棵树,静静地等待,等待着北京再次恢复昔日风采的那一刻。

假如北京没有霾,那该多么美好!

6

假如北京没有霾

我是一只生活在北京的小麻雀,我和我的家人一起生活在这个繁华美丽的都城。但是近来,北京的雾霾成了我们一家人的忧虑,我真希望善良智慧的人们能尽快治理好空气。

假如北京没有雾霾,我就可以和伙伴们一齐在空中飞翔。雾霾时,天都暗黄暗黄的,怪吓人的。我和我的朋友们都不敢出来,因为我们怕那雾霾不能让大量耗氧的我们尽情呼吸。如果没有了雾霾,灰尘就会变少,空气就会清新,天空就会变蓝,我们就可以直冲云霄,痛痛快快吸一大口气,感受自然的清香,而不是满肺的呛人味道了。

假如北京没有雾霾,我就可以和父母一起大胆地在路面上觅食了。因为有一次雾霾时,我爸爸正在地上找面包屑,周围几乎什么都看不到,突然从远处飞驰过来一辆汽车,幸好我爸爸反应快跳到一旁,不然后果不堪设想。如果没有了这雾霾的话,我们全家老小就可以一起去觅食,不用每天胆战心惊地让爸爸只身前往。我们可以沐浴着温暖的阳光,开心地去找食物,不用担心突然而至的疾驰的车子,因为可视度高,它未到,我们早已看到它并悠哉地跳走了。处处皆为安全地带,我们可以一起分享食物、一起野餐,可以和路人打招呼,可以去对面喜鹊家换食物,要是没有雾霾就好啦!

假如北京没有雾霾,我就可以和姥姥姥爷一起晒太阳了。听人类说,这样可以补钙。我是多么希望在透彻明媚的阳光下补充钙质,快快长大啊,那样就能保护我的家人了。但是雾霾老是打消我的幻想,如果没有它出现,我就可以在阳光下躺一上午,而不用在一个阴暗角落里取暖,姥姥姥爷也可以防止骨质疏松了,这样全家人都可以健健康康。

唉!假如北京没有雾霾,多好!我们不像别的鸟类那样能支撑住长途跋涉,我们飞到哪儿就定居在哪儿。人类啊,希望你们有朝一日能完成我的愿望,让“假如北京没有雾霾”成为假如。

东城区2014-2015学年第一学期期末统练初三语文优秀作文选

2015-1-23

(感谢参与遴选工作并为此付出大量心血的作文阅卷组所有教师,尤其两位组长——二中分刘丹老师、汇文中学金洁老师,感谢利用休息时间为方便大家使用无私录入的文汇中学田野老师!)

一、试题

(二)根据题目,按要求写作。(40分)

22. 从下面两个题目中任选一题....

,写一篇文章。 题目一:请你以“书到用时方恨少”为题目,写一篇文章。

题目二:请你发挥想象,以“假如北京没有霾”为题目,写一篇文章。

要求:

⑴将所选题目抄写在答题卡上。

⑵不限文体(诗歌除外)。

⑶字数在600-800之间。

⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。

二、优秀作文选

(一)题一:“书到用时方恨少”

1

书到用时方恨少

每天在书本中忙碌,休息时光也总集中在书架与书架之间的我,只有在“学以致用”的时候才发现:书到用时方恨少。

偶然间读到一篇关于李清照的散文,带着好奇和自以为了解的心态,我不以为然地读下去。之前的我,认为李清照给世人留下的不过是“帘卷西风,人比黄花瘦”和“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”的满腔愁绪罢了,然而,拜读完该文之后,我才惊叹自己知道的是多么少!看到她和丈夫赵明诚奔波辗转,写下的豪迈诗句,我不禁被她内心深处的力量所折服;看到她冒着坐牢的凶险,举报第二任丈夫张汝舟罪过的坚毅,我不禁为她的正义凛然大加赞叹。在脑海中,我搜索着所读过的李清照的词,发现竟然只有寥寥几句!我为自己之前的轻慢而羞愧。“书到用时方恨少”,让我懂得要谦虚。

走进剧场,准备欣赏契诃夫的剧作《海鸥》。在这之前,我认为,那个写出《万卡》和《变色龙》的作家,本没有什么值得期待的深刻作品。可是,在看到《海鸥》时,我发现自己竟无法理解其中的一幕幕,似乎每句台词都寓意深刻。坐在剧场中,看着周围聚精会神、时而眉头紧锁时而搔首叹息的观众们,我只觉得自己像走错了地方一样尴尬。需要我了解契诃夫的时候,我才意识到自己所接触的作品根本不足以去读懂他。真是“书到用时方恨少”! 总是到了该侃侃而谈的时候,才发现自己知道的只是皮毛;总是到了该大显身手的时候,才发现自己了解的只是冰山一角;总是到了学以致用的时候,才发现学过的知识过于寡陋、不足以八面玲珑地解决所有问题„„只有到运用时,才悔恨所知甚少!

“书到用时方恨少”,这个看似浅显却深刻的道理,总在我骄傲自满时敲响警钟,告诉我知道的实在太少!让我沉下心来,谦虚、严谨地去读书、去学习,不断完善自己。只有多读书、在读时勤思考,才能让自己“恨”的机会越来越少。

“读万卷书”并“熟读深思”,才不会“书到用时方恨少”。

2

书到用时方恨少

午后的阳光撒在深咖色的木桌上,一杯暖茶映衬着午时的美丽与温暖,手捧一本心爱的书,注视着书上倾注着作者心血的小子。这样的午后阅读是我的习惯,也正因为这样的习惯使我读的书不多、不少,纵使一有工夫便读书,中华民族五千年的精华,怎能让我一一品味得尽呢?

那是一次演讲比赛,赛事的主要内容分为两部分,先是临场写一篇关于孔子的文章,再是谈谈对于孔子的看法与见解。开始的我自信满满奋笔疾书洋洋洒洒的完成了这一篇名为老子与孔子的异同文章,可是写完后我惊住了,没错,我跑题了,因为当时我,相比于孔子更是对老子熟悉的多些,便挥墨的重心都是老子,盯着这一篇跑了题的文章,我似乎都感觉到我的毛孔都在深呼吸,在惊叹。

因为我读书的偏差,不平衡,导致在孔子方面了解甚少,更别谈一会儿对孔子的见解了。到这时,一句至理名言跃入我脑中:书到用时方恨少!有多少人都折在了读书少上面。汗滴已从发际流到了下颌,也不知是赛场太热,还是心中冒出的冷汗。总之,我不知道。这一战,我输了,输在读书不够,之后的孔子见解演讲,我是硬着头皮上啊,脑中快速浏览我所有的关于孔子思想的内容,再传送达嘴中。这样勉强拉回了正题。当我走下台,真的早已忘记刚刚说了什么,只觉得面红耳赤,如泄了气的气球一般瘫坐在地上,泪水不知不觉地溢了出来,模糊了我的双眼,这下我深切地体会到了“书到用时方恨少”的滋味了。

我想,这痛苦、不甘的滋味一定深入我心了吧,别人胜利夺冠的笑容透过泪水刺痛了我的双眼。

读书使人优美,读书使人自信,读书使人智慧,所得到的优美、自信、智慧„„终会使人如骄阳燃烧天堂一般炽热,海水冲刷岩石一般激情,狂风呼啸山谷般的叫嚣„„

别等到需要它的时候无比悔恨。

3

书到用时方恨少

“书到用时方恨少”,一直自诩读书颇多、涉猎广泛的我,从未想到有一天这样一个词语会用到我身上,可真到了那一天,我除了焦急得满头大汗之外,别无他法。只得扼腕叹息,皆怪书读太少。

我是一个很好面子且十分重视荣誉的人。曾经一句“你没必要站在任何人后面”促成了我事事都要争第一的性格。那次也是这样,区里组织举办了知识竞赛,这样展现自己,为学校争光的好事情自然也不会少了我的参与。终于,经过多次选拔,我与其他两名同学共同代表学校前去比赛。临出发,我心情是激动的,喜悦的,就像是一只骄傲的孔雀,望着老师和同学们期盼的目光,我竟信誓旦旦地许下承诺:“我们一定会捧着第一的奖杯回来的!”那时我是满怀希望和自信的。直到现在想起来,也觉得诧异,那时的自信因为何而来呢?因为那自认为不少的阅读量吗?

竞赛正如火如荼地进行着,看到许多学校的学生在回答问题的从容不迫,对答如流,我心中警钟大响,危机感油然而生!是我太轻敌了!然而我努力放宽心来——没事,他们赢不过我们的。

但是随着时间的流逝,题目也越来越难,有时我竟闻所未闻的书名也从评委口中说出,手心沁出密密的汗水,双腿也在微微打颤。轮到我了,赢了这道题就能完成我的承诺。但评委的题目却浇灭了我全部的希望。“请问《贫民窟里的百万富翁》这本书中,托马斯遇到的第二个问题的答案是什么?”大脑一瞬间空白了!我引以为傲的阅读量中竟全没有这本书的痕迹!我害怕起来,害怕回去面对大家失望的眼神,害怕我没了骄傲的资本。仿佛书架上的

书正飞到达这里嘲笑着我,看着我开口道:“抱歉,我不会„„”

至今我还记得那天回校的路上,我的脸颊滚烫,我不再是一直骄傲的孔雀,而是落败的麻雀。但自此我不再自满,而是更投入地读书扩大自己的知识量,不再让“书到用时方恨少”这样痛心疾首的字眼再次从我身上出现。

(二)题二:“假如北京没有霾”

4

假如北京没有霾

灰色的天空,伴着浓浓的雾气与沙尘的气息,阴晦、深沉,让这春日的天空看不到鸟儿飞过的痕迹,享受不到那清透的让人温暖的阳光。

我走在上学的路上,看着天空兀自变暗、变灰,为这又一个雾霾天而叹息。一连几日,好像都没有见过太阳的光辉。

假如北京没有霾,会是什么样子?那已经快被遗忘的湛蓝,蓝色下那透彻的美景,在我的脑海中缓缓地掠起涟漪。

那一天,清晨出门,天空是有些泛着浅绿色的蓝,太阳撒下娇羞的丝丝缕缕的光辉,天边,还有些未褪去的夜的颜色。

一路上,慢慢地走,看那美丽的天空又渐渐变亮了,是那一望无际的纯粹的蓝。

在学校中,看那碧绿的枝叶向高处自由伸展,清脆的藤条向远处肆意地延伸。淡粉色的桃花静静地开放,在等待着你驻足、肃然静观。那种颜色,是春天特有的色彩,柔和、温暖而清澈。

一只黄色的猫躲在一丛嫩绿灌木的后面,好奇地绣着那仿佛被阳光照得亮晶晶的空气。 学校里的清泉,汩汩地流,时而急促时而轻缓,最终流成波光粼粼、碧色如翡的湖面。湖中,是生长着的一簇一簇的繁密的紫色小花。湖面,被那金色阳光照着,被那蔚蓝天空衬着,一片片飘落其上的花瓣,就像一朵朵淡紫色的云,在那云旁边,只有叶和叶的影子在移动„„

天空,蓝的通透、蓝的舒服,空气中夹杂着的只有些许露水的湿润气息,阳光洒在皮肤,暖融融的„„

“嘀——”一阵汽车的急鸣打断了我的思绪,我赶紧倒吸了一口气,往边儿上躲了躲,周围那嘈杂拥挤的车水马龙,也在雾霾的笼罩中,渐渐看不分明了。

我脑海中那清透的美景,也在昏暗的天色中,看不分明了„„

如果北京没有霾„„

5

如果北京没有霾

如果北京没有霾,我愿化身为一棵树,感受洁净清新的空气,领略四季交替的万千风韵。 假如北京没有霾,春定会更加充满希望吧。春天的我还是一棵刚刚发出嫩芽的小树,呼吸着带有泥土气息的空气。那空气绝不是灰黄色的、绝不是浑浊的、绝不是让我感到绝望的,而是清凉的、沁我心脾的。空气中就已经有满满的希望,那是春的希望。当没有霾的那一天来到,我会尽情舒展我的枝叶,去感受春的生机勃勃。

假如北京没有霾,夏定会更加热情似火吧。夏天的我已经长成一棵茂盛的大树。这样奔放的季节,沐浴阳光本就是一种享受。纵有骄阳照耀,我亦舒展枝叶,去接受她的拥抱。而阳光再也不是昏暗的了,因为太阳再也不会被遮起来了。夏的热情会被展示得淋漓尽致。当没有霾的那一天来到,我会尽情感受阳光的炽热,体会夏日的激情。

假如北京没有霾,秋定会更加妖娆妩媚吧。秋天的我仿佛披上了金色舞衣,风儿一吹,

翩翩起舞。不会再有霾来干扰我的表演,我就是这个季节的主角。掉落的树叶像金色彩蝶在我身旁飞舞,秋天也因我的美丽而更加动人。当没有霾的那一天来到,我会和万物一起表演,庆祝秋的缤纷迷人。

假如北京没有霾,冬定会更加纯洁无瑕吧。冬天的我虽褪去了一身盛装,但我愿静静地看着雪花悠悠飘落。如果没有了霾,冬将会是怎样的纯白?雪花漫天飞舞,那是一种极致的白,万物都愿为其而失去风采。当没有霾的那一天来到,我的心愿和雪花一起舞蹈,共同唱响那冬之赞歌。

北京真的会没有雾霾吗?当然,这一天总会到来。我愿变成一棵树,静静地等待,等待着北京再次恢复昔日风采的那一刻。

假如北京没有霾,那该多么美好!

6

假如北京没有霾

我是一只生活在北京的小麻雀,我和我的家人一起生活在这个繁华美丽的都城。但是近来,北京的雾霾成了我们一家人的忧虑,我真希望善良智慧的人们能尽快治理好空气。

假如北京没有雾霾,我就可以和伙伴们一齐在空中飞翔。雾霾时,天都暗黄暗黄的,怪吓人的。我和我的朋友们都不敢出来,因为我们怕那雾霾不能让大量耗氧的我们尽情呼吸。如果没有了雾霾,灰尘就会变少,空气就会清新,天空就会变蓝,我们就可以直冲云霄,痛痛快快吸一大口气,感受自然的清香,而不是满肺的呛人味道了。

假如北京没有雾霾,我就可以和父母一起大胆地在路面上觅食了。因为有一次雾霾时,我爸爸正在地上找面包屑,周围几乎什么都看不到,突然从远处飞驰过来一辆汽车,幸好我爸爸反应快跳到一旁,不然后果不堪设想。如果没有了这雾霾的话,我们全家老小就可以一起去觅食,不用每天胆战心惊地让爸爸只身前往。我们可以沐浴着温暖的阳光,开心地去找食物,不用担心突然而至的疾驰的车子,因为可视度高,它未到,我们早已看到它并悠哉地跳走了。处处皆为安全地带,我们可以一起分享食物、一起野餐,可以和路人打招呼,可以去对面喜鹊家换食物,要是没有雾霾就好啦!

假如北京没有雾霾,我就可以和姥姥姥爷一起晒太阳了。听人类说,这样可以补钙。我是多么希望在透彻明媚的阳光下补充钙质,快快长大啊,那样就能保护我的家人了。但是雾霾老是打消我的幻想,如果没有它出现,我就可以在阳光下躺一上午,而不用在一个阴暗角落里取暖,姥姥姥爷也可以防止骨质疏松了,这样全家人都可以健健康康。

唉!假如北京没有雾霾,多好!我们不像别的鸟类那样能支撑住长途跋涉,我们飞到哪儿就定居在哪儿。人类啊,希望你们有朝一日能完成我的愿望,让“假如北京没有雾霾”成为假如。

[书到用时方恨少]作文900字

六年级作文

书到用时方恨少, 是非经过不知难。对于我们学生而言, 要学的东西太多了, 而我们知道的东西又太少了, 在学习中, 书本是一位无言的老师, 是我们在学习中最大的乐趣。

比知识更重要的便是讲究方法, 有方法才有成功的路径。读书要知道为何学习, 从哪里学习, 怎样学习。因为这对于我们处在学习时代的人来说, 不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体成员提供了充裕的学习的资源。比方法更重要的是方向, 作为一名学生应认准自己的人生目标, 梦想。有时, 一本好书会使我爱不释手; 一篇佳作美文会使我百读不厌; 一首好诗会使我如醉如痴, 像把我带进一个神秘的世界, 只有细细去体会才会是在愉快中学习。当然, 比方向更重要的是态度, 比态度更重要的是要有毅力。如果一天爱读书, 容易; 如果一辈子都爱读书, 谈何容易。无论谁都可以使自己的梦想成为现实, 但要现拥有能够实现梦想的信念, 毅力, 有坚强的毅力才能成功。

每当读一本书时,我手里总拿着一支笔,遇到共鸣以及有疑问,就在底下画一条线,并简单的作出旁批,也可以把自己的观点写在空白处,如果长时间这样做,不但对阅读与作文提供很大的帮助,而且有时候翻一翻,会有温故而知新的感觉。我读文章都作旁批,甚至读完一篇文章,会写成读后感等等。这样可以抒发自己的思想,自己的灵感,自己的自创观点。阅读体会分好多种,有的就是纯粹感想;有的还可以是小论文,先说明问题,表明观点,然后找论据,用看书学习得到的观点,方法来解决这个问题;这一段我学习都有什么收获,把它们都整理出来,用知识书或提纲等形式归纳起来。

学习和读书生活,使我感悟出了学习的真谛:学生在学习中,应该有创新精神。年年春草绿,年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”创新型学生。我们读书就是要有春蚕的精神,蜜蜂的作风,蜡烛的风格,绿叶的品格和孺子牛的志向,要有奋力拼搏,乐于探究,无私奉献的精神。

常读书常思考,使我勇于和善于对自己要求多看书,既要不惮于正视自己之短,努力探究补救途径,更要善于总结自己的“成功经验”,从中提炼出可供借鉴的精华,为学习的突破夯实的根基,这就是我的读书心得。

书到用时方恨少, 是非经过不知难。对于我们学生而言, 要学的东西太多了, 而我们知道的东西又太少了, 在学习中, 书本是一位无言的老师, 是我们在学习中最大的乐趣。

比知识更重要的便是讲究方法, 有方法才有成功的路径。读书要知道为何学习, 从哪里学习, 怎样学习。因为这对于我们处在学习时代的人来说, 不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体成员提供了充裕的学习的资源。比方法更重要的是方向, 作为一名学生应认准自己的人生目标, 梦想。有时, 一本好书会使我爱不释手; 一篇佳作美文会使我百读不厌; 一首好诗会使我如醉如痴, 像把我带进一个神秘的世界, 只有细细去体会才会是在愉快中学习。当然, 比方向更重要的是态度, 比态度更重要的是要有毅力。如果一天爱读书, 容易; 如果一辈子都爱读书, 谈何容易。无论谁都可以使自己的梦想成为现实, 但要现拥有能够实现梦想的信念, 毅力, 有坚强的毅力才能成功。

每当读一本书时,我手里总拿着一支笔,遇到共鸣以及有疑问,就在底下画一条线,并简单的作出旁批,也可以把自己的观点写在空白处,如果长时间这样做,不但对阅读与作文提供很大的帮助,而且有时候翻一翻,会有温故而知新的感觉。我读文章都作旁批,甚至读完一篇文章,会写成读后感等等。这样可以抒发自己的思想,自己的灵感,自己的自创观点。阅读体会分好多种,有的就是纯粹感想;有的还可以是小论文,先说明问题,表明观点,然后找论据,用看书学习得到的观点,方法来解决这个问题;这一段我学习都有什么收获,把它们都整理出来,用知识书或提纲等形式归纳起来。

学习和读书生活,使我感悟出了学习的真谛:学生在学习中,应该有创新精神。年年春草绿,年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”创新型学生。我们读书就是要有春蚕的精神,蜜蜂的作风,蜡烛的风格,绿叶的品格和孺子牛的志向,要有奋力拼搏,乐于探究,无私奉献的精神。

常读书常思考,使我勇于和善于对自己要求多看书,既要不惮于正视自己之短,努力探究补救途径,更要善于总结自己的“成功经验”,从中提炼出可供借鉴的精华,为学习的突破夯实的根基,这就是我的读书心得。

珍惜拥有作文作文1600字

初一作文

珍惜拥有作文

珍惜拥有作文(一)

《海伦凯勒》这篇文章真是一个感人肺腑的>故事,读完这篇文章,我受益匪浅。 这个故事讲述了美国的盲聋女作家、教育家海伦·凯勒的一生坎坷。在海伦一岁半时,一场飞来横祸使她丧失了人的本能,从此,小海伦与有声有色的世界隔绝了,但她没有向命运屈服。在老师的精心指导下,她学会了用手指“说话”,并且还掌握了五种文字。24岁时的她又以优异的成绩毕业于着名的哈佛大学得克利好学院„„

一个盲人取得这么大的成就是何等令人惊讶!如果海伦屈服于不幸的命运,她没有向命运低头,她以惊人的爆发力,顽强的精神,走完了人生的道路,为人类做出了巨大的贡献,成为一个知识广博的人。

海伦的一生是不平凡的,她给予人们极大的鼓舞,使那些虚度光阴的人万分悔恨。记得海伦曾提出这样一来的问题:“假如你的眼睛明天将要失明,你今天要看什么?”这使我懂得一个道理:我们健康人,不能迟疑,不能虚度光阴,应该珍惜这美好的时光,珍惜这美好的生活。

一个盲聋的残疾人,她的成功中,包含着比平常人多几十倍,甚至上百倍汗水,因此她更加珍惜她得到的一切,她从生活中得到的感受甚至比对生活冷淡的正常人多得多。

珍惜拥有作文(二)

人们往往一味追求得不到或已经失去的东西,而没发觉身边还拥有着许多值得珍惜与享受的宝贵财富。

曾经看过这样一则故事:

某人在梦中见到了上帝,他问上帝:“你感到人类最奇怪的是什么?”

上帝答到:“他们厌倦童年的生活,急于长大,而后又渴望返老还童;他们牺牲自己的健康来换取金钱,然后又牺牲金钱来恢复健康;他们对未来充满忧虑,但却忘记了现在,于是他们既不生活于现在之中,也不生活在未来之中;他们活着的时候好象不会死去,但是死去以后又好象从未活过„„”

我仔细品味,里面真的藏了好多真理。很多人不正是这样:拥有的时候从不珍惜,使劲挥霍,待到失去之时,才懂得珍惜。

人类有很高的欲望,从不满足于现状,有时间有精力的时候拼命拼命地追求,这也是失去拥有的原因之一——只知道还需要什么,失去了什么,而不知自己拥有了什么。因此,在追求到想要的东西以后,才发现失去了更多„„

那么,朋友们,在失去之前,珍惜拥有,把握今天,让人生的笔记上,写满收获,而不是悔怨。

珍惜拥有作文(三)

人必须体验失去拥有的痛苦,才会珍惜拥有的幸福。

很多人会有这样的一种感觉,在不经意中发现到很美好的事物,可是,当你刻意去寻时,就再也找不到了。于是,你很感叹失去的时候才知道珍惜,从而一生都在寻找的痛苦中度过。人生路上,真正属于自己的东西并不是很多,可是,一再地错过会使你觉得命运总是在捉弄自己,殊不知命运往往掌握在自己手中,美好的,往往是最容易失去的。其时,你不必叹息。假如你挚爱的东西时常伴随在你身边,你迟早会讨厌它的,它会在岁月中悄悄褪色,失去了让你倍加珍惜的理由,或者因你的过分使用而贬值。

人失去拥有有时是自然的不可抵抗,以人的毅力抵御不住的。当著名作家史铁生坐在轮椅上时,方知有健康的双腿时的幸福;躺在病榻上背上生满褥疮时方知坐在轮椅上写作的幸福,当生命垂危时方知睡在病榻上思考的幸福。史铁生把拥有的健康看得非常珍贵,无奈病魔使他一点点失去拥有健康的幸福。

还有一种拥有人们完全可以终生拥有,只是人们不知珍惜,才造成了终生的痛苦。一位年轻美丽的姑娘在原野上采花,一边采一边丢,采得快丢得也快,采得多丢得也多,这些鲜花使姑娘迷恋而不知满足,就一直在原野上追着春天采,到头来追得自己一头苍老,结果什么也没有采到,却永远地失去了自己拥有的美丽。

现在,我们拥有的双手,拥有的大脑,拥有的健康,拥有的信念,拥有的历史,拥有的青春,拥有的善良,拥有的悔悟,拥有的失败,拥有的骄傲,以及我们正在拥有的所遗憾所不满足甚至所痛恨的一切一切。这些朴素而博大的拥有都是我们存在的前提,因了它们,我们才能够有这小小的生命。

人,一定要珍惜拥有,即使这种拥有带有一点儿缺陷或一点儿遗憾。

珍惜拥有作文

珍惜拥有作文(一)

《海伦凯勒》这篇文章真是一个感人肺腑的>故事,读完这篇文章,我受益匪浅。 这个故事讲述了美国的盲聋女作家、教育家海伦·凯勒的一生坎坷。在海伦一岁半时,一场飞来横祸使她丧失了人的本能,从此,小海伦与有声有色的世界隔绝了,但她没有向命运屈服。在老师的精心指导下,她学会了用手指“说话”,并且还掌握了五种文字。24岁时的她又以优异的成绩毕业于着名的哈佛大学得克利好学院„„

一个盲人取得这么大的成就是何等令人惊讶!如果海伦屈服于不幸的命运,她没有向命运低头,她以惊人的爆发力,顽强的精神,走完了人生的道路,为人类做出了巨大的贡献,成为一个知识广博的人。

海伦的一生是不平凡的,她给予人们极大的鼓舞,使那些虚度光阴的人万分悔恨。记得海伦曾提出这样一来的问题:“假如你的眼睛明天将要失明,你今天要看什么?”这使我懂得一个道理:我们健康人,不能迟疑,不能虚度光阴,应该珍惜这美好的时光,珍惜这美好的生活。

一个盲聋的残疾人,她的成功中,包含着比平常人多几十倍,甚至上百倍汗水,因此她更加珍惜她得到的一切,她从生活中得到的感受甚至比对生活冷淡的正常人多得多。

珍惜拥有作文(二)

人们往往一味追求得不到或已经失去的东西,而没发觉身边还拥有着许多值得珍惜与享受的宝贵财富。

曾经看过这样一则故事:

某人在梦中见到了上帝,他问上帝:“你感到人类最奇怪的是什么?”

上帝答到:“他们厌倦童年的生活,急于长大,而后又渴望返老还童;他们牺牲自己的健康来换取金钱,然后又牺牲金钱来恢复健康;他们对未来充满忧虑,但却忘记了现在,于是他们既不生活于现在之中,也不生活在未来之中;他们活着的时候好象不会死去,但是死去以后又好象从未活过„„”

我仔细品味,里面真的藏了好多真理。很多人不正是这样:拥有的时候从不珍惜,使劲挥霍,待到失去之时,才懂得珍惜。

人类有很高的欲望,从不满足于现状,有时间有精力的时候拼命拼命地追求,这也是失去拥有的原因之一——只知道还需要什么,失去了什么,而不知自己拥有了什么。因此,在追求到想要的东西以后,才发现失去了更多„„

那么,朋友们,在失去之前,珍惜拥有,把握今天,让人生的笔记上,写满收获,而不是悔怨。

珍惜拥有作文(三)

人必须体验失去拥有的痛苦,才会珍惜拥有的幸福。

很多人会有这样的一种感觉,在不经意中发现到很美好的事物,可是,当你刻意去寻时,就再也找不到了。于是,你很感叹失去的时候才知道珍惜,从而一生都在寻找的痛苦中度过。人生路上,真正属于自己的东西并不是很多,可是,一再地错过会使你觉得命运总是在捉弄自己,殊不知命运往往掌握在自己手中,美好的,往往是最容易失去的。其时,你不必叹息。假如你挚爱的东西时常伴随在你身边,你迟早会讨厌它的,它会在岁月中悄悄褪色,失去了让你倍加珍惜的理由,或者因你的过分使用而贬值。

人失去拥有有时是自然的不可抵抗,以人的毅力抵御不住的。当著名作家史铁生坐在轮椅上时,方知有健康的双腿时的幸福;躺在病榻上背上生满褥疮时方知坐在轮椅上写作的幸福,当生命垂危时方知睡在病榻上思考的幸福。史铁生把拥有的健康看得非常珍贵,无奈病魔使他一点点失去拥有健康的幸福。

还有一种拥有人们完全可以终生拥有,只是人们不知珍惜,才造成了终生的痛苦。一位年轻美丽的姑娘在原野上采花,一边采一边丢,采得快丢得也快,采得多丢得也多,这些鲜花使姑娘迷恋而不知满足,就一直在原野上追着春天采,到头来追得自己一头苍老,结果什么也没有采到,却永远地失去了自己拥有的美丽。

现在,我们拥有的双手,拥有的大脑,拥有的健康,拥有的信念,拥有的历史,拥有的青春,拥有的善良,拥有的悔悟,拥有的失败,拥有的骄傲,以及我们正在拥有的所遗憾所不满足甚至所痛恨的一切一切。这些朴素而博大的拥有都是我们存在的前提,因了它们,我们才能够有这小小的生命。

人,一定要珍惜拥有,即使这种拥有带有一点儿缺陷或一点儿遗憾。

假如我是一位作家(700字)作文作文2100字

四年级作文

精选作文:假如我是一位作家(700字) 作文 假如我是一位作家 读书虽苦,乐在其中。我读过不少课外读物。在我们现实生活中,书的种类有许多。例如:《十万个为什么》主要激发了我们爱科学、学科学的乐趣;《中国通》记载着我国悠久的历史故事;中国四大名著:《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》都鼓励着我们青少年读书成才。虽然书的种类有很多,但是我们还缺少着一些书。假如我是一位作家,我会„„ 假如我是一位作家,我会写《教师颂》这本书。因为老师辛辛苦苦地哺育了我们,老师既是严师又是慈母。我们从他们身上学到了不少知识。老师是蜡烛,老师是春蚕,老师是„„我要努力写好这本书,赞美我们人类灵魂的工程师——人民教师。 假如我是一位作家,我会写一些关于环保方面的书籍。因为这世界上还有许多人没有保护环境,还没意识到环保重要性。这样,我们的母亲——地球,会受到损伤。我要推广人们“保护环境,人人有责。”我要努力读书,我们的家园将会变得更美丽、更可爱的。 假如我是一位作家,我会写一些有趣的童话故事,培养儿童丰富的想象力,像《神笔马良》《卖火柴的小女孩》„„这些充满童趣的图书,看了,将会对儿童的写作水平得到提高的。这样,世界上的儿童们会变得更加聪明的。我要用功,写下一本本孩子们爱看的图书。 假如我是一位作家,我会„„ 现在,我还是个儿童,正处于学习知识的时候。要想成为作家,我要不懈努力。要努力学习,为将来打好基础。这样,成为作家将会一步一步地靠近。 读书虽是一件普普通通的事,但这些书都来自于作者辛勤的结果。我想:如果世界上没有书,会变得多么沉闷,会缺乏读书的乐趣。我要认真学习,为人类作出贡献。 长安镇中心小学六(4)班 杨靖珊 (指导老师:刘锦权) 欢迎 同学们向 朋友推荐本站

篇一:假如我是一个作家

假如我是一个作家

我经常能听到这样的话:“这些书我都看过,我还买什么呀?”“这些书太难懂了,我看不懂。”我听了,心里有些感触。

假如我是作家,我定会写一些有利于儿童阅读的童话、寓言,让孩子在童话寓言中成长。

假如我是作家,我会让孩子们给我的文章挑错误,使他们从小能得到锻炼,充分展示自己。

假如我是作家,我一定会用我的笔些出优美、流畅的文章,让人们在阅读文章的同时,积累更多的好词佳句,让人们读了我的文章感到心里舒畅。 假如我是作家,我会用正确的语言去评价每一个帝王,告诉人们每一代王朝的荣辱兴哀。

我要成为一名作家,就得从现在开始努力学习。

四年级:杨静怡 篇二:假如我是一名作家作文500字

假如我是一名作家作文500字

假如我是一名作家作文500字—我是个小书迷,看过很多书籍,于是便有了当一名散文童话作家的念头。 假如我是一名作家,我会竭尽全力去写作。我要把书写得非常通顺、妙笔生花,让小读者们十分喜爱我写的书。我就可以吧出书的钱送给山区里没钱读书的孩子,让他们也可以高高兴兴地去上学,去收获

知识。

假如我是一名作家,当我写散文书时,我会写一些简单的、优美的句子,清新而深刻的文字,在你不开心的时候看几遍,心情就会一下子好起来。这个也对小读者的写作很有帮助,他们看来那些优美的文字,在写作时就可以用上了,就不会有“书到用时方恨少”的感觉了。

假如我是一名作家,我要写一些童话。我写的童话故事想象丰富、生动有趣,还会多设一些陷阱——悬念,让小读者读得津津有味,对我写得书爱不释手。

假如我是一名作家,我还要去周游世界。去了解各地的民俗风情,让我有更多的亲身经历去写游记,让看了书的人有身临其境的感觉。

篇三:假如我是一名作家作文500字

假如我是一名作家作文500字

假如我是一名作家作文500字—我是个小书迷,看过很多书籍,于是便有了当一名散文童话作家的念头。 假如我是一名作家,我会竭尽全力去写作。我要把书写得非常通顺、妙笔生花,让小读者们十分喜爱我写的书。我就可以吧出书的钱送给山区里没钱读书的孩子,让他们也可以高高兴兴地去上学,去收获知识。

假如我是一名作家,当我写散文书时,我会写一些简单的、优美的句子,清新而深刻的文字,在你不开心的时候看几遍,心情就会一下子好起来。这个也对小读者的写作很有帮助,他们看来那些优美的文字,在写作时就可以用上了,就不会有“书到用时方恨少”的感觉了。

假如我是一名作家,我要写一些童话。我写的童话故事想象丰富、生动有趣,还会多设一些陷阱——悬念,让小读者读得津津有味,对我写得书爱不释手。

假如我是一名作家,我还要去周游世界。去了解各地的民俗风情,让我有更多的亲身经历去写游记,让看了书的人有身临其境的感觉。

精选作文:假如我是一位作家(700字) 作文 假如我是一位作家 读书虽苦,乐在其中。我读过不少课外读物。在我们现实生活中,书的种类有许多。例如:《十万个为什么》主要激发了我们爱科学、学科学的乐趣;《中国通》记载着我国悠久的历史故事;中国四大名著:《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》都鼓励着我们青少年读书成才。虽然书的种类有很多,但是我们还缺少着一些书。假如我是一位作家,我会„„ 假如我是一位作家,我会写《教师颂》这本书。因为老师辛辛苦苦地哺育了我们,老师既是严师又是慈母。我们从他们身上学到了不少知识。老师是蜡烛,老师是春蚕,老师是„„我要努力写好这本书,赞美我们人类灵魂的工程师——人民教师。 假如我是一位作家,我会写一些关于环保方面的书籍。因为这世界上还有许多人没有保护环境,还没意识到环保重要性。这样,我们的母亲——地球,会受到损伤。我要推广人们“保护环境,人人有责。”我要努力读书,我们的家园将会变得更美丽、更可爱的。 假如我是一位作家,我会写一些有趣的童话故事,培养儿童丰富的想象力,像《神笔马良》《卖火柴的小女孩》„„这些充满童趣的图书,看了,将会对儿童的写作水平得到提高的。这样,世界上的儿童们会变得更加聪明的。我要用功,写下一本本孩子们爱看的图书。 假如我是一位作家,我会„„ 现在,我还是个儿童,正处于学习知识的时候。要想成为作家,我要不懈努力。要努力学习,为将来打好基础。这样,成为作家将会一步一步地靠近。 读书虽是一件普普通通的事,但这些书都来自于作者辛勤的结果。我想:如果世界上没有书,会变得多么沉闷,会缺乏读书的乐趣。我要认真学习,为人类作出贡献。 长安镇中心小学六(4)班 杨靖珊 (指导老师:刘锦权) 欢迎 同学们向 朋友推荐本站

篇一:假如我是一个作家

假如我是一个作家

我经常能听到这样的话:“这些书我都看过,我还买什么呀?”“这些书太难懂了,我看不懂。”我听了,心里有些感触。

假如我是作家,我定会写一些有利于儿童阅读的童话、寓言,让孩子在童话寓言中成长。

假如我是作家,我会让孩子们给我的文章挑错误,使他们从小能得到锻炼,充分展示自己。

假如我是作家,我一定会用我的笔些出优美、流畅的文章,让人们在阅读文章的同时,积累更多的好词佳句,让人们读了我的文章感到心里舒畅。 假如我是作家,我会用正确的语言去评价每一个帝王,告诉人们每一代王朝的荣辱兴哀。

我要成为一名作家,就得从现在开始努力学习。

四年级:杨静怡 篇二:假如我是一名作家作文500字

假如我是一名作家作文500字

假如我是一名作家作文500字—我是个小书迷,看过很多书籍,于是便有了当一名散文童话作家的念头。 假如我是一名作家,我会竭尽全力去写作。我要把书写得非常通顺、妙笔生花,让小读者们十分喜爱我写的书。我就可以吧出书的钱送给山区里没钱读书的孩子,让他们也可以高高兴兴地去上学,去收获

知识。

假如我是一名作家,当我写散文书时,我会写一些简单的、优美的句子,清新而深刻的文字,在你不开心的时候看几遍,心情就会一下子好起来。这个也对小读者的写作很有帮助,他们看来那些优美的文字,在写作时就可以用上了,就不会有“书到用时方恨少”的感觉了。

假如我是一名作家,我要写一些童话。我写的童话故事想象丰富、生动有趣,还会多设一些陷阱——悬念,让小读者读得津津有味,对我写得书爱不释手。

假如我是一名作家,我还要去周游世界。去了解各地的民俗风情,让我有更多的亲身经历去写游记,让看了书的人有身临其境的感觉。

篇三:假如我是一名作家作文500字

假如我是一名作家作文500字

假如我是一名作家作文500字—我是个小书迷,看过很多书籍,于是便有了当一名散文童话作家的念头。 假如我是一名作家,我会竭尽全力去写作。我要把书写得非常通顺、妙笔生花,让小读者们十分喜爱我写的书。我就可以吧出书的钱送给山区里没钱读书的孩子,让他们也可以高高兴兴地去上学,去收获知识。

假如我是一名作家,当我写散文书时,我会写一些简单的、优美的句子,清新而深刻的文字,在你不开心的时候看几遍,心情就会一下子好起来。这个也对小读者的写作很有帮助,他们看来那些优美的文字,在写作时就可以用上了,就不会有“书到用时方恨少”的感觉了。

假如我是一名作家,我要写一些童话。我写的童话故事想象丰富、生动有趣,还会多设一些陷阱——悬念,让小读者读得津津有味,对我写得书爱不释手。

假如我是一名作家,我还要去周游世界。去了解各地的民俗风情,让我有更多的亲身经历去写游记,让看了书的人有身临其境的感觉。

创新作文作文600字

高三作文

一、 什么是创新作文?

创新作文是一种运用多种思维方式,激发学生想象,抒发感情,并表明观点态度的一种作文形式。打个比方写《我的故事》,可以写我自己的故事,也可以写我是警察、护士。

二、 标题新。

(一) 成语。如:《如释重负》(心灵的鸡汤)

(二) 古诗句。如:《书到用时方恨少》以书为话题

(三) 谚语。如:《做一天和尚撞一天钟》学习

(四) 歌词。如:《我的未来不是梦》理想

三、开头新。

开头写一段富有哲理的话,也可以用名言警句,不宜过长,其作用是提示下文,点明中心。

如:《宽容使快乐常青》生命中来来往往的人,远了,近了,亲了,疏了,每个人如大海行舟,不免磕磕碰碰,但是一个宽容的微笑足以改变一切。

四、列小标题。

给每段进行内容概括,用简短的几个字。

如《记我的一次功》酸、甜、苦、辣。或播种、耕作、收获。五、正文新。

(一)立意新:研究新问题,反应新生活,提出新观点,抒写新感受,主题的开放性。

(二)材料新:创新作文的材料必须具有典型性,代表性,能表

现人物的个性,提示事物的本质。

1、

要写鲜为人知的材料。如:《背影》 2、 要写内涵深刻的材料,即小事情上揭示出生活的本质。

(三)语言新:语言清新自然,鲜明生动,富有个性。运用修辞手法:排比、对偶、反问(加强语气。)如上课吃瓜子,“听取瓜声一片“。

六、结尾新。

(一)扣题法。《白杨礼赞》

(二)照应法。

(三)直抒胸臆法。

一、 什么是创新作文?

创新作文是一种运用多种思维方式,激发学生想象,抒发感情,并表明观点态度的一种作文形式。打个比方写《我的故事》,可以写我自己的故事,也可以写我是警察、护士。

二、 标题新。

(一) 成语。如:《如释重负》(心灵的鸡汤)

(二) 古诗句。如:《书到用时方恨少》以书为话题

(三) 谚语。如:《做一天和尚撞一天钟》学习

(四) 歌词。如:《我的未来不是梦》理想

三、开头新。

开头写一段富有哲理的话,也可以用名言警句,不宜过长,其作用是提示下文,点明中心。

如:《宽容使快乐常青》生命中来来往往的人,远了,近了,亲了,疏了,每个人如大海行舟,不免磕磕碰碰,但是一个宽容的微笑足以改变一切。

四、列小标题。

给每段进行内容概括,用简短的几个字。

如《记我的一次功》酸、甜、苦、辣。或播种、耕作、收获。五、正文新。

(一)立意新:研究新问题,反应新生活,提出新观点,抒写新感受,主题的开放性。

(二)材料新:创新作文的材料必须具有典型性,代表性,能表

现人物的个性,提示事物的本质。

1、

要写鲜为人知的材料。如:《背影》 2、 要写内涵深刻的材料,即小事情上揭示出生活的本质。

(三)语言新:语言清新自然,鲜明生动,富有个性。运用修辞手法:排比、对偶、反问(加强语气。)如上课吃瓜子,“听取瓜声一片“。

六、结尾新。

(一)扣题法。《白杨礼赞》

(二)照应法。

(三)直抒胸臆法。

作文的烦恼作文300字

四年级作文

“快!快跑,把接力棒给我!”草地的孩子们玩的多么开心;小明则在书桌旁傻傻地望着他们,嘴里咬着笔。因为老师让他写一篇一百字的作文,他连50字的都写不出,还让他写一百字的,真是书到用时方恨少,勤奋出真知啊,小明现在想去玩,又写不出作文,让他进退两难,心烦意乱,只能无可奈何的想着。于是,不管三七二十一,在本子上乱写起来,小明似乎有点沾沾自喜,写完后,小明认真的数起来才88个,还差12字。”小明惊叫起来,这不,小明眉头一皱,又开始苦思冥想。他东西,左思右想,就想不出来一个字来,突然,小明高兴的拍了下脑门,说:“我怎么没想到呢?”于是,他龙飞凤舞的写着:欲知后事如何,请听下次分解。”然后欢呼雀跃的奔向楼下,早把作文忘的一干二净了。

“快!快跑,把接力棒给我!”草地的孩子们玩的多么开心;小明则在书桌旁傻傻地望着他们,嘴里咬着笔。因为老师让他写一篇一百字的作文,他连50字的都写不出,还让他写一百字的,真是书到用时方恨少,勤奋出真知啊,小明现在想去玩,又写不出作文,让他进退两难,心烦意乱,只能无可奈何的想着。于是,不管三七二十一,在本子上乱写起来,小明似乎有点沾沾自喜,写完后,小明认真的数起来才88个,还差12字。”小明惊叫起来,这不,小明眉头一皱,又开始苦思冥想。他东西,左思右想,就想不出来一个字来,突然,小明高兴的拍了下脑门,说:“我怎么没想到呢?”于是,他龙飞凤舞的写着:欲知后事如何,请听下次分解。”然后欢呼雀跃的奔向楼下,早把作文忘的一干二净了。

作文比赛作文600字

初二作文

这次的联合杯作文比赛,老师选派六位同学去参加,而我就是其中之一。当我听道这个消息时,顿时觉得晴天霹雳,不知所措,心中吶喊着“不要!”,可是毕竟是老师决定的,也是老师对我的肯定,我只有全力以赴了。

既然要参加比赛就要把自己的实力拿出来,所以我在家里一有空就会看课外读物,让我自己多看一些范文佳作,多吸收一些优美词句,好在比赛中能够有所发挥。

哇!时间过得真快呀!令人紧张的作文比赛来临了,我早上起来吃完早点后,马上检查文具用品、准考证,有没有都准备好,就到学校集合了。在老师带队下,我们来到比赛地点─市一中,我们先在教室外休息等候,没多久便鱼贯的进入考场,当听到监考老师宣布“比赛开始”时,我深深的吸了一口气,立刻翻开试卷,作文题目是:我最喜欢的颜色,我先构思大纲,接着拿起笔开始写,此时跟题目有关的材料都一一浮现在脑海,让我文思泉涌、振笔疾书,一小时过得挺快的,监考老师准备要收卷了,我也刚好写下了最后一个字,大大的呼出一口气,顿时心头的压力全都释放了。

出了考场我和其他同学讨论写了甚么内容,有人说他写蓝色,也有人说他写黄色,还有人写紫色,而我最喜欢的颜色是粉红色,我觉得粉红色象征温柔、善良、可爱、是一种能让人镇定情绪,非常明正向的颜色,我们一边讨论一边行进不久就回到了学校。

虽然这次的作文比赛让我很紧张,可是也让我受益良多,更让我体会到“书到用时方恨少”,所以我们平常一定要多看课外读物,充实自己的作文能力。

这次的联合杯作文比赛,老师选派六位同学去参加,而我就是其中之一。当我听道这个消息时,顿时觉得晴天霹雳,不知所措,心中吶喊着“不要!”,可是毕竟是老师决定的,也是老师对我的肯定,我只有全力以赴了。

既然要参加比赛就要把自己的实力拿出来,所以我在家里一有空就会看课外读物,让我自己多看一些范文佳作,多吸收一些优美词句,好在比赛中能够有所发挥。

哇!时间过得真快呀!令人紧张的作文比赛来临了,我早上起来吃完早点后,马上检查文具用品、准考证,有没有都准备好,就到学校集合了。在老师带队下,我们来到比赛地点─市一中,我们先在教室外休息等候,没多久便鱼贯的进入考场,当听到监考老师宣布“比赛开始”时,我深深的吸了一口气,立刻翻开试卷,作文题目是:我最喜欢的颜色,我先构思大纲,接着拿起笔开始写,此时跟题目有关的材料都一一浮现在脑海,让我文思泉涌、振笔疾书,一小时过得挺快的,监考老师准备要收卷了,我也刚好写下了最后一个字,大大的呼出一口气,顿时心头的压力全都释放了。

出了考场我和其他同学讨论写了甚么内容,有人说他写蓝色,也有人说他写黄色,还有人写紫色,而我最喜欢的颜色是粉红色,我觉得粉红色象征温柔、善良、可爱、是一种能让人镇定情绪,非常明正向的颜色,我们一边讨论一边行进不久就回到了学校。

虽然这次的作文比赛让我很紧张,可是也让我受益良多,更让我体会到“书到用时方恨少”,所以我们平常一定要多看课外读物,充实自己的作文能力。

关于读书的名言警句及作者作文2900字

初二作文

1: 奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明

2: 书籍是造就灵魂的工具——雨果

3: 毁灭友情的方式有许多,最彻底的一种是借钱。

4: 与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己——马克思

5: 知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子

6: 非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮

7: 读书如行路,历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》

8: 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子

9: 书读百遍,其义自见。——陈寿有关读书的名言警句及作者

10: 劳于读书,逸于作文。——程端礼

11: 少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

12: 读书百遍,其义自见——《三国志》

13: 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿

14: 不敢妄为些子事,只因曾读数行书。作者:(元)陶宗义

15: 在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。——巴甫洛夫

16: 才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮

17: 旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼

18: 所有的限制,几乎都是从自己的内心开始的。

19: 不读书的人,思想就会停止——狄德罗

20: 当裤子失去皮带,才懂得什么叫做依赖。

21: 兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子

22: 读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。作者:章学诚

23: 不敢妄为些小事,只因曾读数行书。——陶宗仪

24: 问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹

25: 不学而求知,犹愿鱼而无网。——葛洪

26: 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈

27: 读万卷书,行万里路——刘彝

28: 保持青春的秘诀,是有一颗不安分的心。

29: 莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞

30: 为中华之崛起而读书——周恩来有关读书的名言警句及作者

31: 知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽——泰戈尔

32: 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子

33: 读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶

34: 读书破万卷,下笔如有神——杜甫

35: 书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户——威尔逊

36: 玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记》

37: 不管饕餮的时间怎样吞噬着一切,我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声誉,使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚

38: 读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。作者:郭沫若

39: 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹

40: 书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游

41: 阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨

42: 聪明在于勤奋,天才在于积累——华罗庚

43: 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——歌德

44: 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

45: 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

46: 千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行之

47: 饱食暖衣而无书教,则近于禽兽。——孟子

48: 好书不厌读百回,熟读课思子自知。——苏轼

49: 千里之行,始于足下——老子

50: 书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯

  关于读书的名言警句及作者(二)

1、立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修

2、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹

3、书犹药也,善读之可以医愚。——刘向

4、少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

5、莫等闲,白了少年头,空悲切!——岳飞

6、读万卷书,行万里路。——刘彝

7、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼

8、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅

9、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元

10、奇文共欣赏,疑义相如析。——陶渊明

11、书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄

12、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅

13、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

14、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

15、读书百遍,其义自见。——《三国志》

16、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》

17、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

18、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游

19、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼

20、书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄

21、读书百遍,其义自见。——《三国志》

22、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元

23、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

24、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游

25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼

26、读过一本好书,像交了一个益友。——臧克家

27、聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚

28、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东

29、读书也像开矿一样“沙里淘金”.——赵树理

30、读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶

31、不怕读得少,只怕记不牢。——徐特立

32、为中华之崛起而读书。——周恩来

33、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来

34、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨

35、如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。——池莉

36、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金

37、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。——歌德

38、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。——卢梭

39、不读书的人,思想就会停止。——狄德罗

40、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林

41、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹

42、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山

43、读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶

1: 奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明

2: 书籍是造就灵魂的工具——雨果

3: 毁灭友情的方式有许多,最彻底的一种是借钱。

4: 与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己——马克思

5: 知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子

6: 非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮

7: 读书如行路,历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》

8: 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子

9: 书读百遍,其义自见。——陈寿有关读书的名言警句及作者

10: 劳于读书,逸于作文。——程端礼

11: 少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

12: 读书百遍,其义自见——《三国志》

13: 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿

14: 不敢妄为些子事,只因曾读数行书。作者:(元)陶宗义

15: 在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。——巴甫洛夫

16: 才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮

17: 旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼

18: 所有的限制,几乎都是从自己的内心开始的。

19: 不读书的人,思想就会停止——狄德罗

20: 当裤子失去皮带,才懂得什么叫做依赖。

21: 兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子

22: 读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。作者:章学诚

23: 不敢妄为些小事,只因曾读数行书。——陶宗仪

24: 问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹

25: 不学而求知,犹愿鱼而无网。——葛洪

26: 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈

27: 读万卷书,行万里路——刘彝

28: 保持青春的秘诀,是有一颗不安分的心。

29: 莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞

30: 为中华之崛起而读书——周恩来有关读书的名言警句及作者

31: 知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽——泰戈尔

32: 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子

33: 读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶

34: 读书破万卷,下笔如有神——杜甫

35: 书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户——威尔逊

36: 玉不啄,不成器;人不学,不知道——《礼记》

37: 不管饕餮的时间怎样吞噬着一切,我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声誉,使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚

38: 读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。作者:郭沫若

39: 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹

40: 书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游

41: 阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨

42: 聪明在于勤奋,天才在于积累——华罗庚

43: 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——歌德

44: 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

45: 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

46: 千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行之

47: 饱食暖衣而无书教,则近于禽兽。——孟子

48: 好书不厌读百回,熟读课思子自知。——苏轼

49: 千里之行,始于足下——老子

50: 书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯

  关于读书的名言警句及作者(二)

1、立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修

2、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹

3、书犹药也,善读之可以医愚。——刘向

4、少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

5、莫等闲,白了少年头,空悲切!——岳飞

6、读万卷书,行万里路。——刘彝

7、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼

8、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅

9、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元

10、奇文共欣赏,疑义相如析。——陶渊明

11、书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄

12、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅

13、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

14、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫

15、读书百遍,其义自见。——《三国志》

16、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》

17、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

18、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游

19、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼

20、书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄

21、读书百遍,其义自见。——《三国志》

22、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元

23、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

24、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游

25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼

26、读过一本好书,像交了一个益友。——臧克家

27、聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚

28、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东

29、读书也像开矿一样“沙里淘金”.——赵树理

30、读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶

31、不怕读得少,只怕记不牢。——徐特立

32、为中华之崛起而读书。——周恩来

33、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来

34、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨

35、如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。——池莉

36、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金

37、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。——歌德

38、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。——卢梭

39、不读书的人,思想就会停止。——狄德罗

40、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林

41、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹

42、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山

43、读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶

我喜欢看书作文作文500字

初二作文

我喜欢看书作文(一)

读书,是一把金钥匙,帮我们打开智慧宝库的大门;书是一位向导,把我们带到了知识的源泉;书,是一架梯子,让我们登得更高,看得更远。

莎士比亚说过过一句话:“书籍是全世界最好的营养品。”我很赞同这句话,因为我觉得在书的王国忠遨游十分有趣。每读一本书,都觉得自己是书中的人物,随着书一起飞进了故事中。

有一次,我去图书馆,看到了一本《笑猫日记——能闻出孩子味的乌龟》。打开了书,一页,两页,我越看越觉得有趣,越看越全神贯注,我看着书,把周围的一切全都忘了,在我的严重只剩下了书本。我仿佛就是那只会笑的猫,在那“夏宫”里,用爪子放在那个像坐姿一样的万年龟身上进食„„

还有一次,我在家里写完了作业。我看到了一本书,不知不觉竟然从六点半看到了九点,我看的全神贯注,到了这么晚也不停下,我继续看着,一秒也不落下。

我喜欢看书,就像练体操的对待自己的身体一样,我喜欢看书,因为书是智慧的结晶,是聪明的象征。

我喜欢看书作文(二)

书到用时方恨少;读书破万卷,下笔如有神;知识就是力量;书是人类进步的阶梯;书中自有黄金屋„„古往今来,许多名人给我们留下了许多有关读书的名句。

我有很多爱好,比如说:体育、球、乒乓球等。不过,我最喜欢的还是读书。今年,我才读六年级,可我已看了很多书。

我喜欢看书作文(一)

读书,是一把金钥匙,帮我们打开智慧宝库的大门;书是一位向导,把我们带到了知识的源泉;书,是一架梯子,让我们登得更高,看得更远。

莎士比亚说过过一句话:“书籍是全世界最好的营养品。”我很赞同这句话,因为我觉得在书的王国忠遨游十分有趣。每读一本书,都觉得自己是书中的人物,随着书一起飞进了故事中。

有一次,我去图书馆,看到了一本《笑猫日记——能闻出孩子味的乌龟》。打开了书,一页,两页,我越看越觉得有趣,越看越全神贯注,我看着书,把周围的一切全都忘了,在我的严重只剩下了书本。我仿佛就是那只会笑的猫,在那“夏宫”里,用爪子放在那个像坐姿一样的万年龟身上进食„„

还有一次,我在家里写完了作业。我看到了一本书,不知不觉竟然从六点半看到了九点,我看的全神贯注,到了这么晚也不停下,我继续看着,一秒也不落下。

我喜欢看书,就像练体操的对待自己的身体一样,我喜欢看书,因为书是智慧的结晶,是聪明的象征。

我喜欢看书作文(二)

书到用时方恨少;读书破万卷,下笔如有神;知识就是力量;书是人类进步的阶梯;书中自有黄金屋„„古往今来,许多名人给我们留下了许多有关读书的名句。

我有很多爱好,比如说:体育、球、乒乓球等。不过,我最喜欢的还是读书。今年,我才读六年级,可我已看了很多书。

我的烦恼作文500字

四年级作文

每当看到院子里有小朋友在玩时,我就特别羡慕他们。每当看着一堆厚厚的作业时,我就皱起了眉头。每当妈妈催我说:“快去写作业,快去写作业!”时,我就特别烦恼。哎!我的作业何时才能完成呀?那样我就可以象快乐的小鸟一样,自由的飞翔

我曾看到一篇资料上说:“儿童每天休息的的时间要多于学习的时间。”可妈妈望子成龙心切,不顾自己儿子的接受力,不断的加大我的学习量,我快疯了!但这都不算什么,其实我最烦恼的事情是写作文。人家说:“读书破万卷、下笔如有神。”我也读过好多课外书,但一写作文就卡壳。有时候,老师布置两篇作文,可我一看作文题,就会感到毫无头绪。虽然我有很多话要说,但却无处下笔。这到底是为什么呢?我平时也很喜欢看书呀!但为什么却无处下笔呢?好多我平时看过的课外书,在我写作文要用的时候,就像小鸟被什么东西惊吓了似的,一下子全部飞走了!脑子里只剩下一片空白……每到此时此刻,我都非常烦恼

眼看我就要升入四年级了,听别的同学说,作业量又会加大,尤其是作文。看来我的烦恼又加大了呀!有没有人能告诉我解决烦恼的好办法呀老师批语:事情叙述的完整,好词好句用得恰当。继续努力爸爸评语:“书到用时方恨少”。写作并不难,在于平时积累和练笔。只要你用心,会得到窍门,那就不会烦恼了。)

每当看到院子里有小朋友在玩时,我就特别羡慕他们。每当看着一堆厚厚的作业时,我就皱起了眉头。每当妈妈催我说:“快去写作业,快去写作业!”时,我就特别烦恼。哎!我的作业何时才能完成呀?那样我就可以象快乐的小鸟一样,自由的飞翔

我曾看到一篇资料上说:“儿童每天休息的的时间要多于学习的时间。”可妈妈望子成龙心切,不顾自己儿子的接受力,不断的加大我的学习量,我快疯了!但这都不算什么,其实我最烦恼的事情是写作文。人家说:“读书破万卷、下笔如有神。”我也读过好多课外书,但一写作文就卡壳。有时候,老师布置两篇作文,可我一看作文题,就会感到毫无头绪。虽然我有很多话要说,但却无处下笔。这到底是为什么呢?我平时也很喜欢看书呀!但为什么却无处下笔呢?好多我平时看过的课外书,在我写作文要用的时候,就像小鸟被什么东西惊吓了似的,一下子全部飞走了!脑子里只剩下一片空白……每到此时此刻,我都非常烦恼

眼看我就要升入四年级了,听别的同学说,作业量又会加大,尤其是作文。看来我的烦恼又加大了呀!有没有人能告诉我解决烦恼的好办法呀老师批语:事情叙述的完整,好词好句用得恰当。继续努力爸爸评语:“书到用时方恨少”。写作并不难,在于平时积累和练笔。只要你用心,会得到窍门,那就不会烦恼了。)

烦恼作文500字

四年级作文

我的童年,它是什么?是一片欢声笑语,是一块缤纷的调色板,还是一只喜怒哀乐、变化多端的万花筒!不用说,童年也会有烦恼的时候。

我最大的烦恼就是写作文,每当一提笔,准备写的时候,总是“横眉冷对作文纸,俯首咬断钢笔头”,因为在平时生活中不去仔细观察事物,可到那个时候就急得抓耳搔腮,“难!难!难!怎么这么难!”而且妈妈还要在一旁催,催,催,如果写出的是流水帐时又要受到“重刑”——重写,到那时晶莹的“小豆子”滴在作文纸上,口也干了,鼻涕也像两条“长龙”一样挂下来,我那副狼狈相使站在一旁的奶奶心痛不已。

真是“书到用时方恨少,白首方悔读书迟!”我心里也是打翻了五味瓶——不是个滋味啊!如果喝墨水能长见识,能下笔如神的话,那我一定会去喝一大缸墨水,可这不是真的,只有生活才是作文的源泉,写作文必须从生活中观察,从日常小事中观察,有的事情多动手,勤思考,多去倾听别人的声音,平时多积累,好词好句,到了节假日多去看看外面精彩的世界,去拥抱可爱的大自然,听听鸟儿的声音,看看蝴蝶婀娜的身姿。

我想这个烦恼不会再是烦恼,而是我童年中一个快乐的音符!

我的童年,它是什么?是一片欢声笑语,是一块缤纷的调色板,还是一只喜怒哀乐、变化多端的万花筒!不用说,童年也会有烦恼的时候。

我最大的烦恼就是写作文,每当一提笔,准备写的时候,总是“横眉冷对作文纸,俯首咬断钢笔头”,因为在平时生活中不去仔细观察事物,可到那个时候就急得抓耳搔腮,“难!难!难!怎么这么难!”而且妈妈还要在一旁催,催,催,如果写出的是流水帐时又要受到“重刑”——重写,到那时晶莹的“小豆子”滴在作文纸上,口也干了,鼻涕也像两条“长龙”一样挂下来,我那副狼狈相使站在一旁的奶奶心痛不已。

真是“书到用时方恨少,白首方悔读书迟!”我心里也是打翻了五味瓶——不是个滋味啊!如果喝墨水能长见识,能下笔如神的话,那我一定会去喝一大缸墨水,可这不是真的,只有生活才是作文的源泉,写作文必须从生活中观察,从日常小事中观察,有的事情多动手,勤思考,多去倾听别人的声音,平时多积累,好词好句,到了节假日多去看看外面精彩的世界,去拥抱可爱的大自然,听听鸟儿的声音,看看蝴蝶婀娜的身姿。

我想这个烦恼不会再是烦恼,而是我童年中一个快乐的音符!

思考作文--例文探究作文600字

初二作文

1.通过对例文的探讨,认识并了解多角度立意的方法。

2.树立深入思考的意识,培养深入思考的习惯。

《洗脚》探究立意的角度

不同角色:孩子——孝敬好自己的父母

母亲——身教重于言教 榜样的力量是无穷的

以小见大:孝敬父母是中华民族的传统美德,我们要世世代代传承下去

联想对照:社会现实——可敬的母子,我们学习的榜样。社会正能量,有你有我。呼唤真情的回归。

《汉字书写大赛》

我的角度——字到用时方恨少,好好学习汉字。

由果及因 ——我们班获得一等奖——原因在于我们的团结、重视、勤奋,继续发扬。 与他人的关系——他运笔如飞,我提笔忘字——归因(怪自己平时的怠惰,向他学习,踏踏实实)

以小见大——汉字是民族文化的化石,是历史的载体,是前人智慧的结晶,是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。在我们的方块字中潜藏着丰富的审美和诗意,有着深厚的文化意蕴,有着独特的文化魅力,有着深厚的爱国情结。学好汉字,用好汉字。

对照社会实际——别字,错字——呼吁写规范汉字。

《一堂难忘的语文课》

难忘的原因——不同角色——老师精心的课堂设计,同学们的热烈探究,带给我的的启迪,

同学们对集体的热爱;

——以小见大——细节的作用

——不一样的思维方式会带给我们不一样的结果

《我进步了》

进步的原因——不同角色 :自己的努力 母亲的关爱 同学的竞争 动植物的启迪

《平凡的我》

反向立意——平凡的事,不平凡的意义 爬过树:为了给小朋友够风筝;

打过架:是因为抱不平

不完成作业:看护了妈妈一夜

1.通过对例文的探讨,认识并了解多角度立意的方法。

2.树立深入思考的意识,培养深入思考的习惯。

《洗脚》探究立意的角度

不同角色:孩子——孝敬好自己的父母

母亲——身教重于言教 榜样的力量是无穷的

以小见大:孝敬父母是中华民族的传统美德,我们要世世代代传承下去

联想对照:社会现实——可敬的母子,我们学习的榜样。社会正能量,有你有我。呼唤真情的回归。

《汉字书写大赛》

我的角度——字到用时方恨少,好好学习汉字。

由果及因 ——我们班获得一等奖——原因在于我们的团结、重视、勤奋,继续发扬。 与他人的关系——他运笔如飞,我提笔忘字——归因(怪自己平时的怠惰,向他学习,踏踏实实)

以小见大——汉字是民族文化的化石,是历史的载体,是前人智慧的结晶,是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。在我们的方块字中潜藏着丰富的审美和诗意,有着深厚的文化意蕴,有着独特的文化魅力,有着深厚的爱国情结。学好汉字,用好汉字。

对照社会实际——别字,错字——呼吁写规范汉字。

《一堂难忘的语文课》

难忘的原因——不同角色——老师精心的课堂设计,同学们的热烈探究,带给我的的启迪,

同学们对集体的热爱;

——以小见大——细节的作用

——不一样的思维方式会带给我们不一样的结果

《我进步了》

进步的原因——不同角色 :自己的努力 母亲的关爱 同学的竞争 动植物的启迪

《平凡的我》

反向立意——平凡的事,不平凡的意义 爬过树:为了给小朋友够风筝;

打过架:是因为抱不平

不完成作业:看护了妈妈一夜

开卷有益作文400字

四年级作文

开 卷 有 益

五二班张硕

阅读,可以丰富我们的知识,更能使我们变得富有智慧。

人们常说:“书到用时方恨少,事非经过不知难。”大诗人杜甫也说过:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这些话都告诉我们,要珍惜时光,好好学习。如果小时候不努力读书,等长大的时候再意识到这个问题就晚了。

读书有很多好处,最明显的可以提高我们的写作水平,我们在阅读时积累的优美语句可以运用在平时的作文中,使自己的作文更优美,而且这些积累的句子可以灵活运用于各种类型的作文中。

读书也可以让我们明白许多人生道理。书,教会我们怎么样做人,怎么样做事,怎么面对和解决困难,怎么样走向成功的道路。

但是,并不是所有的书都是有益的。比如说,一些内容并不健康的漫画书,同学们可一定要注意哟!而且,读书要注意劳逸结合,不能太过疲劳,更不能沉迷于课外书中而影响了学习。

书,是我们成长的必备之物。书,使我们的知识更丰富,带领我们走向成功之路,如果我们离开了书,长大就会一事无成。因此,读书有益,让我们爱上读书吧!

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开 卷 有 益

五二班张硕

阅读,可以丰富我们的知识,更能使我们变得富有智慧。

人们常说:“书到用时方恨少,事非经过不知难。”大诗人杜甫也说过:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”这些话都告诉我们,要珍惜时光,好好学习。如果小时候不努力读书,等长大的时候再意识到这个问题就晚了。

读书有很多好处,最明显的可以提高我们的写作水平,我们在阅读时积累的优美语句可以运用在平时的作文中,使自己的作文更优美,而且这些积累的句子可以灵活运用于各种类型的作文中。

读书也可以让我们明白许多人生道理。书,教会我们怎么样做人,怎么样做事,怎么面对和解决困难,怎么样走向成功的道路。

但是,并不是所有的书都是有益的。比如说,一些内容并不健康的漫画书,同学们可一定要注意哟!而且,读书要注意劳逸结合,不能太过疲劳,更不能沉迷于课外书中而影响了学习。

书,是我们成长的必备之物。书,使我们的知识更丰富,带领我们走向成功之路,如果我们离开了书,长大就会一事无成。因此,读书有益,让我们爱上读书吧!

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叶文玲教我读书作文600字

五年级作文

一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时空和空间,同一个睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人都喜欢阅读,并善于从书中汲取营养,从而走上了成功的道路。而在这个学期中,叶文玲的一篇文章告诉了我们她读书的方法。

在《我的“长生果”》一文中,叶文玲将书比做了人类文明的长生果。她说,在看书时,她养成了做笔记的好习惯。而这个好习惯不仅锻炼的她的记忆力,也增强了她的理解能力。而她因看书而得到的好处并不只有这些。她还因醉心阅读,作文常常居全班之冠。她还悟出了两点关于写作文的道理:写作文应该在落笔上有一儿与众不同的“鲜”味才好。还要在其中加入真情实感才是属于自己的,呕心沥血的创作。才可以真正打动人心。

而我看书的方法却恰恰与叶文玲的方法相反。我从不边看书边做笔记,看起书来也从不思考,只是一目十行,看得飞快,大有不求甚解的味道写作文时就更不用说了,文中不仅没有一点儿心意,情节也十分老套。而且,在写真情实感时,没有华丽的语言修饰,真是书到用时方恨少啊!所以写出来的文章一点儿也不好。

于是,我开始渐渐养成看书时认真思考并勤做笔记的习惯了。果然,我在写作文时可以多用一些书面语了。考试中的阅读题也不会频频出错了。记忆力和理解能力也提高了不少。这些都让人受益匪浅。

但是,只做到这些是远远不够的,因为读书贵在坚持,我们只有坚持不懈,才可以取得成功!

一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时空和空间,同一个睿智而高尚的人对话,这是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人都喜欢阅读,并善于从书中汲取营养,从而走上了成功的道路。而在这个学期中,叶文玲的一篇文章告诉了我们她读书的方法。

在《我的“长生果”》一文中,叶文玲将书比做了人类文明的长生果。她说,在看书时,她养成了做笔记的好习惯。而这个好习惯不仅锻炼的她的记忆力,也增强了她的理解能力。而她因看书而得到的好处并不只有这些。她还因醉心阅读,作文常常居全班之冠。她还悟出了两点关于写作文的道理:写作文应该在落笔上有一儿与众不同的“鲜”味才好。还要在其中加入真情实感才是属于自己的,呕心沥血的创作。才可以真正打动人心。

而我看书的方法却恰恰与叶文玲的方法相反。我从不边看书边做笔记,看起书来也从不思考,只是一目十行,看得飞快,大有不求甚解的味道写作文时就更不用说了,文中不仅没有一点儿心意,情节也十分老套。而且,在写真情实感时,没有华丽的语言修饰,真是书到用时方恨少啊!所以写出来的文章一点儿也不好。

于是,我开始渐渐养成看书时认真思考并勤做笔记的习惯了。果然,我在写作文时可以多用一些书面语了。考试中的阅读题也不会频频出错了。记忆力和理解能力也提高了不少。这些都让人受益匪浅。

但是,只做到这些是远远不够的,因为读书贵在坚持,我们只有坚持不懈,才可以取得成功!

讨厌写作文作文900字

五年级作文

写作文?哼!写作文有什么好的?不就是几句话在那里啰啰嗦嗦说点废话,只有傻子才喜欢写作文!作文写得好有什么了不起?我作文写得不好,为此,妈妈和老师批评过我无数次。我无论如何也搞不懂,她们为什么那么看重作文。

唉!“今天写一篇作文,自由命题。”老师又要我们写作文了,真是郁闷啊。写什么好呢?

回到家,我打开作文本,拿出一支笔,下巴搁在手上,对着窗户外的风景发呆。哎呀,以后怎么过呀,天天都是写作文,写作文,写作文!甚至在厕所里也写作文。要想潇洒地活下去是多么的不容易。不敢看父母在我肩头的希望,小学的时候为什么不多看书呢?真是“书到用时方恨少”啊。

我猛然清醒过来,擦了擦嘴角的唾沫,看看手腕上的手表,不好,已经6点半了,耽搁了整整10分钟。我又想起了班上的一位同学,她怎么就那么喜欢写作文?写作文明明是一种折磨!难道她喜欢自虐?真是令人伤透脑筋。唉!我长吁短叹。

我的目光又移到一个字都没有的作文本上。写什么呢?我不想写,又不得不写。不写会影响我考初中,我还年轻呢,我可不想就这样毁了我的一生。

写吧!我怂恿自己写好作文。可是,我又犹豫了。我能写好吗?我能对自己有信心吗?我能进步,让老师大吃一惊吗?我能不辜负妈妈爸爸的希望吗?我能吗?我一遍又一遍的问自己。我垂下了眼皮,不,我不能。

你真的不能吗?是的,我不能。不,你错了。你能。我能吗?对,你能。

我能?!我自己都被这个想法惊住了。对,伙计,你能。你想想,你们班上的吴楠为什么会写出这么好的作文呢?她比你聪明吗?不,不!你们的智力都一样!她是练出来的。她最先跟你一样,也讨厌写作文,但她下决心写好作文,伙计,你也应该像她一样,下决心写好作文,因为作文是很重要的。

写吧!我下了决心。我望着窗外的景色,提起笔来,在纸上唰唰地飞过,把我发呆时看到的景色一五一十的描写了下来。我第一次用了修辞手法。看着自己的作文,我的心头浮起了一种从来没有的感觉。我第一次觉得写作文多么美好,原来写作文就是这么简单。

次日,老师在班上把我的作文当做范文念了出来,并夸奖我说有很大的进步。同学们纷纷向我扭过头来,我在得意的微笑。

我为自己骄傲。

写作文?哼!写作文有什么好的?不就是几句话在那里啰啰嗦嗦说点废话,只有傻子才喜欢写作文!作文写得好有什么了不起?我作文写得不好,为此,妈妈和老师批评过我无数次。我无论如何也搞不懂,她们为什么那么看重作文。

唉!“今天写一篇作文,自由命题。”老师又要我们写作文了,真是郁闷啊。写什么好呢?

回到家,我打开作文本,拿出一支笔,下巴搁在手上,对着窗户外的风景发呆。哎呀,以后怎么过呀,天天都是写作文,写作文,写作文!甚至在厕所里也写作文。要想潇洒地活下去是多么的不容易。不敢看父母在我肩头的希望,小学的时候为什么不多看书呢?真是“书到用时方恨少”啊。

我猛然清醒过来,擦了擦嘴角的唾沫,看看手腕上的手表,不好,已经6点半了,耽搁了整整10分钟。我又想起了班上的一位同学,她怎么就那么喜欢写作文?写作文明明是一种折磨!难道她喜欢自虐?真是令人伤透脑筋。唉!我长吁短叹。

我的目光又移到一个字都没有的作文本上。写什么呢?我不想写,又不得不写。不写会影响我考初中,我还年轻呢,我可不想就这样毁了我的一生。

写吧!我怂恿自己写好作文。可是,我又犹豫了。我能写好吗?我能对自己有信心吗?我能进步,让老师大吃一惊吗?我能不辜负妈妈爸爸的希望吗?我能吗?我一遍又一遍的问自己。我垂下了眼皮,不,我不能。

你真的不能吗?是的,我不能。不,你错了。你能。我能吗?对,你能。

我能?!我自己都被这个想法惊住了。对,伙计,你能。你想想,你们班上的吴楠为什么会写出这么好的作文呢?她比你聪明吗?不,不!你们的智力都一样!她是练出来的。她最先跟你一样,也讨厌写作文,但她下决心写好作文,伙计,你也应该像她一样,下决心写好作文,因为作文是很重要的。

写吧!我下了决心。我望着窗外的景色,提起笔来,在纸上唰唰地飞过,把我发呆时看到的景色一五一十的描写了下来。我第一次用了修辞手法。看着自己的作文,我的心头浮起了一种从来没有的感觉。我第一次觉得写作文多么美好,原来写作文就是这么简单。

次日,老师在班上把我的作文当做范文念了出来,并夸奖我说有很大的进步。同学们纷纷向我扭过头来,我在得意的微笑。

我为自己骄傲。

很好的作文作文700字

初二作文

未来的我:

你好!

“写封信来留住大志,写封信来提醒自己······”

你还记得容祖儿这首歌吗?你还记得我生动活虎的笔迹吗?你还记得我栩栩如生的图画吗?你还记得我娇小玲珑的身子吗?闭上你的眼睛回忆一下-----共同患难的战友。

就算笔迹不会变,纸张不会皱,但人会变,铁会生锈。

我会用我现在的力量打造一个坚强、勇敢、向往未来的小水晶,放在我身体里。为了我的未来它一定会发光发亮。你要好好利用好这水晶,它一定可以帮助你。也许你可以成为一个漫画家,也许你可以成为一个书法家,也许你可以成为一个作家。。。。。。但你一定要记住:不要让贪婪、弱小、懒惰这黑水晶侵占你的身体。因为你不只是我的梦,更是父母的梦。你背负的不仅是行囊,还有父母深深的爱。

我种下的细枝未节的芒果树你浇水了吗?我多希望可以吃到它的香甜可口果实啊。当它硕果累累时一定要献给未来、亲爱的爸爸妈妈。他们最喜爱芒果了。你即使有一天远走他乡,也走不出他们那关心和

期待的目光。就让这柔软香甜的芒果代表我们的心吧!

“没有一次争取是一劳永逸地完成的,争取是一种每天重复不断地行动,要一天又一天地坚持,不然就会消失。”这是法国作家罗曼·罗兰的名言警句,你还记得吗?为了你的梦想我和你一定要并肩作战,努力奋斗。

我说的这些你一定要记住,即使我现在已成为你心中很多似诗的碎片,但希望你可以因此为目标。你不要在过去时方知岁月冷漠似水。时间一眨眼就会与我们插身而过,宛如火箭一般。所以你要懂得珍惜时间。而且你一定要处处留心、细心,差之毫厘,谬以千里啊。我是一个粗心的人,希望你可以改正过来,我期待你的成功更期待你给我一个惊喜。

相信你看到这封信你有所收获,也许这可以在你失败你为你指明路线。

“写封信来留住大志,写封信来提醒自己······”

现在的我

2010.8.10

未来的我:

你好!

“写封信来留住大志,写封信来提醒自己······”

你还记得容祖儿这首歌吗?你还记得我生动活虎的笔迹吗?你还记得我栩栩如生的图画吗?你还记得我娇小玲珑的身子吗?闭上你的眼睛回忆一下-----共同患难的战友。

就算笔迹不会变,纸张不会皱,但人会变,铁会生锈。

我会用我现在的力量打造一个坚强、勇敢、向往未来的小水晶,放在我身体里。为了我的未来它一定会发光发亮。你要好好利用好这水晶,它一定可以帮助你。也许你可以成为一个漫画家,也许你可以成为一个书法家,也许你可以成为一个作家。。。。。。但你一定要记住:不要让贪婪、弱小、懒惰这黑水晶侵占你的身体。因为你不只是我的梦,更是父母的梦。你背负的不仅是行囊,还有父母深深的爱。

我种下的细枝未节的芒果树你浇水了吗?我多希望可以吃到它的香甜可口果实啊。当它硕果累累时一定要献给未来、亲爱的爸爸妈妈。他们最喜爱芒果了。你即使有一天远走他乡,也走不出他们那关心和

期待的目光。就让这柔软香甜的芒果代表我们的心吧!

“没有一次争取是一劳永逸地完成的,争取是一种每天重复不断地行动,要一天又一天地坚持,不然就会消失。”这是法国作家罗曼·罗兰的名言警句,你还记得吗?为了你的梦想我和你一定要并肩作战,努力奋斗。

我说的这些你一定要记住,即使我现在已成为你心中很多似诗的碎片,但希望你可以因此为目标。你不要在过去时方知岁月冷漠似水。时间一眨眼就会与我们插身而过,宛如火箭一般。所以你要懂得珍惜时间。而且你一定要处处留心、细心,差之毫厘,谬以千里啊。我是一个粗心的人,希望你可以改正过来,我期待你的成功更期待你给我一个惊喜。

相信你看到这封信你有所收获,也许这可以在你失败你为你指明路线。

“写封信来留住大志,写封信来提醒自己······”

现在的我

2010.8.10

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