蓦然回首作文

作文蓦然回首作文800字

初一作文

尽在蓦然回首时

前方的风景固然美好,但你可曾蓦然回首望见你身后那期许的目光。——题记

蓦然回首,我才发现,曾经的快乐是那般苍白,那般凄苦;曾经的悲伤时那般渺小,那般不值一提;蓦然回首我才发现苍白的凄苦的快乐,渺小的不值一提的悲伤造就了我的脚印,那是深深浅浅的,那是步步泥泞的,我不知道前方是否有那种快乐;我不知道前方是否有那种悲伤,但我知道前方一定有泥泞,一定有!但回首望去,我没有退路,不论前方有多少坎坷,前进是我唯一的方向。 望向窗外,看着那大片大片的绿色田野,和随风摇曳的柳树,风吹着,淡淡的吹着,夏天很少有这么冷的风,他吹着,吹散了我的头发,吹散了我的思绪,同时他也将我贮藏在这阴霾的天空中的悲伤,吹散,吹落,吹尽了。

回首望向教室,空气死的令人窒息,看着黑板上的随着中考的临近飞速减小的鲜红数字,和笔耕不缀的同学,吹尽了的悲伤不觉的又回到心头,那种莫名的鼻酸,那种不知所措的感觉,伴着略带温度的泪滴一齐涌上眼眶,微微抬起头,为的是不让着一丝悲伤泄露。

泪在眼眶中模糊着,回忆,犹如电影放映般在眼前;在脑海中徐徐飘过,直到眼泪夺眶,我才发现,那些已都是回忆,依然尤新的回忆散落在我记忆的小溪中,缓缓流去,我不知道它的目的地在何处,我只知道,我眼前的画面正在消失,正在模糊直到看不清,不存在,这弥足珍贵的记忆也许不会被我所遗忘,因为我也是主角,但记忆的磁片再次回放时,他却是模糊的,模糊在雨中,散落在风里,消散了。

多年之后,或许记忆中还有你们,但是已看不清你们的容貌,回忆不了与你们的点点滴滴,所以珍惜吧……

花已残,但风仍在无情的吹着,或许我们是同一株蒲公英上的种子,渺小却又坚强,风把我们吹向高空,也许是想让我们看到更美好的景象,也许是让我们拥有一片创造未来的土地,我们有着共同的目标,落地、生根、发芽、成长,只是方向不一,但愿我们蓦然回首时留下的仍有些许快乐……

——致我无悔青春中的那一群疯子。

尽在蓦然回首时

前方的风景固然美好,但你可曾蓦然回首望见你身后那期许的目光。——题记

蓦然回首,我才发现,曾经的快乐是那般苍白,那般凄苦;曾经的悲伤时那般渺小,那般不值一提;蓦然回首我才发现苍白的凄苦的快乐,渺小的不值一提的悲伤造就了我的脚印,那是深深浅浅的,那是步步泥泞的,我不知道前方是否有那种快乐;我不知道前方是否有那种悲伤,但我知道前方一定有泥泞,一定有!但回首望去,我没有退路,不论前方有多少坎坷,前进是我唯一的方向。 望向窗外,看着那大片大片的绿色田野,和随风摇曳的柳树,风吹着,淡淡的吹着,夏天很少有这么冷的风,他吹着,吹散了我的头发,吹散了我的思绪,同时他也将我贮藏在这阴霾的天空中的悲伤,吹散,吹落,吹尽了。

回首望向教室,空气死的令人窒息,看着黑板上的随着中考的临近飞速减小的鲜红数字,和笔耕不缀的同学,吹尽了的悲伤不觉的又回到心头,那种莫名的鼻酸,那种不知所措的感觉,伴着略带温度的泪滴一齐涌上眼眶,微微抬起头,为的是不让着一丝悲伤泄露。

泪在眼眶中模糊着,回忆,犹如电影放映般在眼前;在脑海中徐徐飘过,直到眼泪夺眶,我才发现,那些已都是回忆,依然尤新的回忆散落在我记忆的小溪中,缓缓流去,我不知道它的目的地在何处,我只知道,我眼前的画面正在消失,正在模糊直到看不清,不存在,这弥足珍贵的记忆也许不会被我所遗忘,因为我也是主角,但记忆的磁片再次回放时,他却是模糊的,模糊在雨中,散落在风里,消散了。

多年之后,或许记忆中还有你们,但是已看不清你们的容貌,回忆不了与你们的点点滴滴,所以珍惜吧……

花已残,但风仍在无情的吹着,或许我们是同一株蒲公英上的种子,渺小却又坚强,风把我们吹向高空,也许是想让我们看到更美好的景象,也许是让我们拥有一片创造未来的土地,我们有着共同的目标,落地、生根、发芽、成长,只是方向不一,但愿我们蓦然回首时留下的仍有些许快乐……

——致我无悔青春中的那一群疯子。

蓦然回首(600字)作文作文7800字

初一作文

精选作文:蓦然回首(600字) 作文

不经意的转头间,也许会看到令人释怀的记忆;不经意的转头间,也许会回忆那美丽瞬间的痕迹&& 春天了,一夜久违的春雨将万物娇惯的有些慵懒。因为昨晚看书入迷,直到很晚才肯罢休,所以早上我起床晚了。匆匆穿上衣服,扒了几口早饭,蹬上鞋跑下楼,才突然想起忘记带雨伞了。我刚要上楼去拿,爸爸就把伞递了过来,我正要开口问老爸怎么想起给我送伞,他便会心地说:你真是,外面下雨还不知道拿伞,淋成落汤鸡,感冒了还要我照顾你。来,我开车送你,迟到了又要怪我没早叫你!爸爸刮了刮我的鼻子,亮出了来了她的车钥匙,拉着我的手,在雨中快步走着,我的心顿时被温暖所笼罩,那双大手温暖而有力,如一米阳光照耀我心。 很快,就到了学校,爸爸给我背上书包,对我说:快走,别迟到,我要走了!我点了点头,奔跑着到学校门口,不经意的一回头,却看到爸爸还站在不远处,没有打伞,温柔地看着我。刹那间,鼻头一酸,一种前所未有的感动,一种前所未有的温暖肆意流淌,我有一种想流泪的感觉。 此刻,蓦然回首,11年的光阴悄悄溜走,多少回首已倏然流逝,被我轻易错过。爸爸的教育与批评在那时觉得好烦,现在却美如天籁,化作温馨的回忆。 是的。也许真的在一次蓦然回首间,你会记得很多,懂很多,想到很多,珍惜很多。真的会有一股暖流,于刹那间涌上心头,久久流淌。 蓦然回首,那份爱,还在灯火阑珊处。六年级:思狂

篇一:同题作文蓦然回首

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高二(7) 陆天娇 邮编:223800

何日蓦然回首时,你,已不在灯火阑珊处?

去过书店,回来总觉得不太舒服。看到的,都是什么?韩寒,郭敬明,饶雪漫,乐小米„„他们笔下,青春颓废、荒凉,苍白而无力,充斥迷惘和忧伤,还有太多太多的书,文字矫揉造作,无病呻吟,趣味低级,审美扭曲。

没有人规定青春该迷惘,该颓废,该苍白,没有人规定青春在雨季,也没有人规定青春„„

青春,该如葵花,面对阳光努力向上,单纯又美好,该如初春新野里的桃花,姿态灼灼。

最好,该如一句:“谁的青春有我狂”。不把快乐当作忧伤的华盖,更不为了忧伤而忧伤。把每一天都当作生命中的最后一天,恣意张扬,充实地去度过。当你历经沧桑,再度回首青春时,你也许会真的了无遗憾地说:“青春不荒凉,它的底色是明亮的。” 总是难免迷惘了脚步,浮躁的心,不知今夕何夕,不辨春秋冬夏。那么,把一切交付给你吧,跟随你的脚步,经历自己的故事。

我读着童话,我深信着爱,却不期望美丽的结局。有多少王子能从童话中走出,牵起灰姑娘的手,执子之手,共度一生。

言情小说之中,又有多少迎合的虚假,做作的苦难?青春明亮的底色上,又被涂抹了多少虚伪。

何日蓦然回首时,以心底流出的吟唱,你已不在灯火阑珊处。

她总被人称为傻丫

头,她也许是我吧。我爱子曰诗云孔孟之道;我爱弄玉凤来七弦音;我爱秦时明月汉时关;我爱眼波才动被人猜。

笑我傻气幼稚么? 目光轻抚过自己喜欢的书,目光柔软得像自己喜欢的那个人,不觉莞尔一笑。爱了就是爱了,谁又有权利指责呢?谁可以告诉我,你懂风雨如晦,鸡鸣不已吗?你懂山有木兮木有枝,心悦君兮君不知?你理解我对古诗词的爱吗?读令人口齿留香的诗句,让珠玉滚滚过唇边。我说,我爱这样素淡无奇的语句,像陷在寂静里的窃窃私语。

有月亮的晚上,我总爱与你相偎。轻抚你嶙峋的骨,宽阔的背,如一列列山岭的冷峻。这样的你,总把我带入“月照山苍茫”的意境。

有月亮的晚上,我们相对而坐,如一对参悟天地的禅者。

空山花落,月影徘徊,你我,有着相看两不厌的默契。

掬一捧月光在手,夜晚,竟如此明朗安静。

啊,这是令我深深感动的情景,只在记忆中。

何日蓦然回首时,文学已走远,只余我空愁。(指导老师:吴培金)

蓦然回首 江苏省宿迁市马陵中学 高一(15) 章言邮编: 223800

我寻你千百度,日出到迟暮,一瓢江湖我沉浮,我寻你千百度,又一岁荣枯,可你从不在灯火阑珊处。 ——题记

为生命寻找一个出口。当汲汲于名利的心灵流连于光景;当追逐于荣耀的脚步驻足倾听;当困顿于得失的生命选择安宁。一切都是那么的简单、美好。

一人一行囊,徜徉于祖国的大好河山,在青山与明月之间,洗净铅华。

仿佛有一段湿润的青春,遗忘在江南,还有一些云水过往,需要温柔的想起。就这样想起,想起杏花烟雨的江南,想起春风墨绿的水乡。多年以前,有过一场悠缓的等待,多年以后,还在淡淡地追寻。 当我踏上江南的这片土地,才知道,无数次的错过与追寻,不过是为了这一次的相遇。有古旧的气息从枯朽的门板上,从斑驳的墙粉中,从青石的缝隙里透出来,牵引着无数路人纯粹的向往。仿佛只要一不小心,就会跌进某段熟悉的情景里,让你久久不能出来。带着闲散的心情走来,无关历史的厚重,不问沧桑墨迹,只是追忆一种难以言说的情怀。无论是苍老的酒坊还是明丽的染坊,都可以激发你无限的想象。在薄薄的阳光下,温一壶杏花酒,享受一段诗酒年华的闲逸。看那些晾晒在高高竹竿上的蓝印花布在风中轻舞飞扬,隽永的春天在时光中弥漫,而青春仿

佛从来不曾离开。沉陷在这陈年的古物和怀旧的情感中,再也没有什么世俗的力量可以将你侵扰,因为乌镇趁你迷蒙的时候,已悄然潜入你的心底,从此情思深种,刻骨铭心。

踏着这刻着记忆的青石板路,我们似乎行走在自己的人生中,几丝细雨,打湿了孤独与冰冷的心,曾几何时,我们无喜无悲的匆匆行走,不过是害怕被看出内心的脆弱,其实,只要敞开心扉,多些微笑,生命也会豁然开朗。

午后的阳光有一种慵懒的美丽,惺忪着梦呓的双眼,就这样醺然在古旧的茶馆,煮一壶杭白菊,将心事熬成经久淡雅的芬芳。依着窗台,听那繁弦幽管,叮叮咚咚拨响江南灵动的曲调,江南的评弹在这水乡中璀璨登场,吴侬软语,妙趣横生,那些熟知的故事在艺人委婉的传唱中更加耐人寻味。此刻,在这古朴的江南水乡,在这怀旧的茶馆,品一壶清茶,听一曲评弹,将流光抛洒,做一个晏然自处的闲人。当这些生动的记忆在弹指的人生中消散时,谁还会记得过往里一小段温润的时光?

黄昏的江南,就像一位平淡的老人,收藏一切可以收藏的故事,又遗忘一切想要遗忘的人。行走在红尘紫陌,时光梦里,回首人生历程中的云烟旧事,青梅过往,一切犹如古玉般的温润与轻灵。带着清澈的梦来,带着未醒的梦离开。只是寻常的日子,只是平淡的记忆,在闪闪摇摇的光阴里流去,。若干年后,在以落花的方式怀念江南几许明媚春光,追忆古镇一段似水年华。

在薄雾弥漫的时光中等待一场杏花烟雨,还来不及装进水乡的梦里,青春的故事就这样

无声无息。这样一次清澈的别离,留下的是烟花的痕迹,带走的是一生的记忆。

江南,我无数次的仰望追寻,只为停留在你的身边。在江南的风景里,我看见了自己。她用沉默的风景,洗涤我的心灵,让我懂得人生的美好。

江南,她不在灯火阑珊处,蓦然回首间,她微笑着向我走来„„钟(指导老师:潘署)

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高一(19) 朱子昱 邮编:223800

光阴似箭,一去不返,转眼间我已从那个稚嫩烂漫的小女孩长成一个内敛的大姑娘了。一直都埋头向前赶的自己,在度过枯燥乏味的初三生活后,突然感到几丝疲倦。眨眨酸涩的双眼,蓦然回首,年幼时美好的小巷生活历历在目。

春天,青石板底冒出嫩绿色的不知名的小芽儿,几棵一簇,青葱的叶片偶尔缀着未蒸发的露珠儿,在阳光的照耀下,煞是可爱。几个小伙伴便比赛着谁能找到草丛间的小花多,于是便低着头、猫着腰找小花。偶尔有几个捣蛋的小男孩就叫着“找到了,找到了,肯定是我找得多”,然后在你想看看的时候他们会突然把小花扔的你满头都是。于是你想追上他们,却未必追得上。

夏天,满壁的爬山虎从墙角漫上墙头,郁郁葱葱,为小巷遮住了烈日的曝晒,也为巷子里的人家带来一份清凉,几位老人便在自家的门口摆上小桌子、小椅子,拿上象棋,不时来一句“将军!”这样悠闲的时光能够让老人们欢笑整个下午。

秋天的小巷,本是充满萧瑟的,可勤劳的妇人又怎肯浪费秋日的阳光,于是几个妇人便聚在一起一边聊家常,一边打毛衣,那寂寥的小巷便立即生动、热闹起来。

小朋友们最喜爱的,应该是冬天的小巷吧。飘飘洒洒的雪花很快就掩住了青石板路,雪一下就是两三天。翘首企盼的我们不待雪停,就迫不及待地冲出家门,招呼小伙伴们出来玩。小女孩和小男孩不同,目光所及之处都是银装素裹的小巷世界,她们一边欣赏,一边一定会感叹着雪精灵的伟大。而小男孩索性伸出嫩嫩的小手抓起一团雪,揉成团便向小伙伴们扔了

过去,被雪团砸到的小朋友也不恼,从小巷墙壁上抓起一团更大的雪球也向对方扔了过去,不一会儿,小小的巷子就充满了银铃般的笑声。

小巷的生活似乎每天都相同,但每一天却又不同,我最喜欢的是雨天的小巷:在淅淅沥沥的小雨中,撑着一把小花伞,顽皮地转动着伞柄,雨水便顺着伞骨向四周飞散开来;轻轻跳上一块略有松动的青石板,那石板下的积水便向周围漾开,模糊了心的脉络,也模糊了过客的足音;也曾痴痴地望着一个撑伞而过的女子的背影,呢喃的念着《雨巷》„„

蓦然回首,小巷的欢乐一览无余。

蓦然回首,小巷还在原地,微微笑着等我归去。

蓦然回首,对小巷的思念涌入心头。

(指导教师:林蔚)

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高二(10) 杨雪晨

众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。感动就像虚无飘渺的“那人”,我们在纷繁人世间疲惫了身心,渴望寻求触动心灵的感动,但常常寻而不得。孰不知,只要我们蓦然回首,感动就在那“灯火阑珊处”。

十一月的秋天,丝丝细雨缠绵而下,伴着风的舞步轻轻地拍在人的脸上、身上。我骑着车在蒙蒙细雨中穿行,寒风冷雨逐渐带走身上的温度。我一心想着回家,路边的行人也神色匆匆。汽车呼啸而过,扬起洼地里的雨水溅在路人的身上,叫喊声、咒骂声不绝于耳。在这样一个雨天,世界也是喧嚣烦乱的。

经过一个十字路口,红灯亮了,我刹住电动车,蓦然回首,路边停着一辆三轮垃圾车。车上盖着一层塑料布,定睛一看,在塑料布下有一位环卫工人撑着伞蹲坐在那里。那是一位老爷爷,沧桑的岁月在他瘦削的脸上刻画出一道道沟壑,就像古木的年轮,是岁月的象征,是对苦难人生的礼赞。细雨蒙蒙中,他那一身黄色的工作服格外显眼。他就坐在那里,一动不动, 雨水顺着雨伞的边缘滑落,滴在他的衣服上,他也不伸手去拂一拂。在这样一个嘈杂的世界里,一切都在躁动着。行人的咒骂、汽车的轰鸣,甚至路边的树木也不甘寂寞地拍打着树叶,发出沙沙的

响声。只有他静默端坐,周围的一切似乎在他面前都消失了。

他该是累了吧。是啊,在这样一个微冷的下着小雨的周日下午,除了归家、上班的人还

有谁会离开温暖的小窝,在外面忍受风吹雨打呢。再看看四周的街道,干净整洁,没有刺目的白色垃圾,只有几片忍受不了风雨侵袭的树叶从枝桠上悠悠落下,静静地躺在地面上。这应该都是这位老爷爷的功劳吧。年迈的他本应待在家中享受儿孙满堂的天伦之乐,可是他现在却在风雨中为人们清扫马路。我不知是什么样的苦衷使他放弃原本安逸的生活选择当一名环卫工人,但我被他尽忠职守、任劳任怨的精神折服,被他内心的坚毅感动。

常苦恼于感动寻而不得,其实平凡生活中的感动却无处不在。我曾在一次蓦然回首时,看到几位已上了年纪的老奶奶在细雨中帮助交警将放学的小学生带入安全地带,冰冷的雨水顺着他们饱经风霜的脸颊流下,感动的洪流将我淹没。我曾在那一次蓦然回首时,看到几位农民工在烈日的曝晒下扛着锄头挖路,汗水从黝黑的脸上、通红的背上流下,立马被日光蒸干,感动的泪水充盈我的眼眶„„

有那么多次的蓦然回首带给我无限的感动,在我的心中镌刻下无法磨灭的痕迹。其实我们会发现感动就在我们身边。钟(指导老师:汪相田)

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高二(6) 吕晴

蓦然回首,我成长了许多,亦懂得了感恩。

“我不喜欢你什么事都管着我,我想做我自己喜欢做的事,我需要自由。”这是我在日记里面写的话,但我从未向父亲说起过。因为我知道青春期的孩子骨子里总是透着叛逆的,并且总在不经意间流露出来。

父亲的文化水平不高,但对我的学习要求十分严格,还会时不时地找班主任谈话,了解我在学校的状况。我真的受不了他这种行为,这种无形的压力时时压得我喘不过气来。我开始对父亲的话感到厌烦,并且不理不睬,有时还会和他顶撞。父亲也变得暴躁起来,动不动就朝我大喊大叫。我和父亲之间出现了“东非大裂谷”似的局面。

那些日子荒芜得让人窒息,像一条黑色的甬道,看不见出口,也找不到出路。我甚至觉得我和父亲之间只要有一根导火索,“大战”就会立刻爆发。

下页篇二:高一作文:蓦然回首的 感悟

高一作文:蓦然回首的 感悟

高一作文:蓦然回首的感悟

蓦然回首的感悟

高一(2)班袁翡梅 人生许多美丽的画面常常开始于刹那,只需你拥有一颗感恩的心。 —题记

人,活在这个世界上,到底是快乐的时候多呢,还是不快乐的时候多呢?这个问题的答案其实是不言而喻的。生活其实是无处不美好的,但要看你是否有一双明亮的眼睛去发现,有一颗感恩的心去探索。 秋风感悟

背景:初秋,凉嗖嗖的秋风吹刮着天地万物,一片树叶在秋风中摇着。 叶:拽紧我一些吧,我要掉了。

树:孩子,不要怕,下面就是土地, 妈妈的怀抱。

叶:为什么会有秋天呢?

树:因为有春天的生机勃勃,自然就有秋天的万物萧瑟, 这就是生活啊, 孩子!

画外音:生活的意义就在于曾经拥有,不要抱怨命运的不公。用感恩的心去面对,感谢苦难的人生,感谢坎坷磨练了我们的意志,感谢生活, 给了我们这样一份不同的人生, 渐渐你会感悟到生活的美好。 风雨彩虹

背景:一个晚霞满天的黄昏,奶奶与孙子漫步在郊外的路上。 孩子:奶奶,郊外有什么好玩的,那些花草平凡得不能再平凡了。

奶奶:孩子,你得学会用心去看世界,渐渐你会感受到大自然的美丽:石头旁边长着小花,大河浪里藏着歌声,蟋蟀躲在石缝里弹琴了,暴风雨后挂着彩虹„„

画外音:生活中并不缺少阳光,只需你用一颗感恩的心去体会,渐渐你会感悟到生活的美好。

仅有的半瓶水 背景:两个旅行者头顶烈日,徒步旅行在险峻的山上,两个人的包中都只有半瓶水了,当他们都口渴时„„ 甲:渴死我了,(顺手摸出半瓶水),天哪,只有半瓶水了,漫漫长路, 如何渡过啊!

乙:哈太好了,我还有半瓶水,节省一点, 够用啦!

画外音:拥有感恩的心,感谢命运安排的点点滴滴,用乐观的心态面对生活。渐渐你会感悟到生活的美好。 感悟生活

其实,生活给予我们很多。只是我们没有用心发现,没有用心珍惜。它给了我们生命,让我们进入这美丽的世界,享受美好的人生;它给了我们健康的身体,让我们健康快乐每一天;它给了我们明亮的眼睛,让我们学会欣赏美好大自然,它给了我们敏感的耳朵,使我们倾听种种感人的事迹;它还给了我们快乐、幸福„„

不要想雨天的阴暗,

因为雨过天晴,阳光会格外灿烂。朋友,让生活充满了感恩的心情吧!它将成为我们前进途中源源不息的动力。

篇三:2010年福建高考满分作文:只待蓦然回首

2010年福建高考满分作文:只待蓦然回首

材料题:雅各布·格林和威廉·格林两兄弟的假设,他们只是为了证明民间童话和历史是否有联系,最后却求证不了,然后把笔记本束之高阁,后来是他的朋友发现并且出版了这个再印几万次,发行几亿本,被四十几个国家翻译成五十多种语言的《格林童话》。自己选个角度写,题目自拟,立意自定。可是又不得超出材料内容和含意。

只待蓦然回首

在生命的纵横阡陌,踽踽而行,或见落花翩跹衰草盘桓,或经流水人家榆柳娉婷,或恍然听见悠远山谷中传来的黄鹂声声清啼,或一路尘满客袍。在行途的终止,我站定身子,蓦然回首,曾经的舟车劳顿原来是用以抵化一个明媚的春颜,红了樱桃,绿了芭蕉。

我们或许都曾像格林兄弟,在面对零碎的情节,无法预知它与未来有怎样的串联。对看似白费的努力不免心灰。可是,这联系一直都存在着,如一条透明的丝线纵贯历史的长空,酬我们以璀璨的银河,只待蓦然回首,验证曾忠于心声的无悔。

几时看过《康熙大帝》这壮阔豪迈的帝王史诗,惊羡于作者非凡的叙事能力和渊博的才学。后来才知。作者凌解放,学历尚低。在下放农村的年代里,他用劳动之余研读了许多古文史书。谁也无法理解这样的痴迷能为那个萧艾遍生的年岁带来什么。而就在一次研讨会上,凌解放突发奇想将目光投向那个开创盛世的康熙大帝。以二月河为笔名,那些了然于心的史料经帙真如河流般汇成浩瀚壮丽的海洋。他填被的、又岂只是一个帝王的寂寞?他是为文学的画卷上那空白的一角,添上了浓墨重彩的一笔!蓦然回首,那些枯坐灯下的岁月仿佛都充盈了起来,饱满而鲜艳。

人们常常以为,成功多带有偶然性、殊不知,智慧女神的光芒更胜过幸运女神的眷顾。只有始终撇试身外的杂音,聆听自己内心真实的呼唤,也许《格林童话》的成功就不会来得那样迟。事物的联系与发展总是暗藏奥秘玄机。横陈在我们面前的荆丛,萦绕于身畔的夜雾,甚至由自我衍生的孤独,都是命运的安排。当我们剥落虚无,触摸心壁上的纹脉,点亮梦想,哪怕灯火阑珊,也必定能照亮一寸欣喜的脚印。

当我摊开掌心,无数的掌纹仿佛凌空而起,泛着萤火,交织成神秘的幻象;霎时是我魂牵梦萦的江南古镇,转瞬又融成玉龙雪山的清澈雪水,忽而一面经嶓扬起庄严的图腾,最后耸立起一座孤崖。我临崖

垂望。崖下是一面澄静深蓝的湖面。我可以窥见,那一个钟爱诗词,沉醉文学的青衫少女,凌波而来,在历史蓦然回顾中,化羽涅盘

点评:

这是一篇抒情浓郁,诗意盎然的散文。开篇文采斐然,化用古代诗词的意境,令人耳目一新;接着从事物间的联系谈成功的偶然性与自我发现的意义,从凌解放(二月河)创作《康熙大帝》的故事诠释主题。结尾再以诗化散文的手法照应开头。文章语言优美富于变化,作者以文采取胜,善用修辞手法,有些句子采用诗歌陌生化手法,富有意蕴,句式灵动变化,议论时伴随着强烈的感情色彩和鲜明的个性色彩,又有散文的飘逸结构,读来爽目,引人深思。

精选作文:蓦然回首(600字) 作文

不经意的转头间,也许会看到令人释怀的记忆;不经意的转头间,也许会回忆那美丽瞬间的痕迹&& 春天了,一夜久违的春雨将万物娇惯的有些慵懒。因为昨晚看书入迷,直到很晚才肯罢休,所以早上我起床晚了。匆匆穿上衣服,扒了几口早饭,蹬上鞋跑下楼,才突然想起忘记带雨伞了。我刚要上楼去拿,爸爸就把伞递了过来,我正要开口问老爸怎么想起给我送伞,他便会心地说:你真是,外面下雨还不知道拿伞,淋成落汤鸡,感冒了还要我照顾你。来,我开车送你,迟到了又要怪我没早叫你!爸爸刮了刮我的鼻子,亮出了来了她的车钥匙,拉着我的手,在雨中快步走着,我的心顿时被温暖所笼罩,那双大手温暖而有力,如一米阳光照耀我心。 很快,就到了学校,爸爸给我背上书包,对我说:快走,别迟到,我要走了!我点了点头,奔跑着到学校门口,不经意的一回头,却看到爸爸还站在不远处,没有打伞,温柔地看着我。刹那间,鼻头一酸,一种前所未有的感动,一种前所未有的温暖肆意流淌,我有一种想流泪的感觉。 此刻,蓦然回首,11年的光阴悄悄溜走,多少回首已倏然流逝,被我轻易错过。爸爸的教育与批评在那时觉得好烦,现在却美如天籁,化作温馨的回忆。 是的。也许真的在一次蓦然回首间,你会记得很多,懂很多,想到很多,珍惜很多。真的会有一股暖流,于刹那间涌上心头,久久流淌。 蓦然回首,那份爱,还在灯火阑珊处。六年级:思狂

篇一:同题作文蓦然回首

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高二(7) 陆天娇 邮编:223800

何日蓦然回首时,你,已不在灯火阑珊处?

去过书店,回来总觉得不太舒服。看到的,都是什么?韩寒,郭敬明,饶雪漫,乐小米„„他们笔下,青春颓废、荒凉,苍白而无力,充斥迷惘和忧伤,还有太多太多的书,文字矫揉造作,无病呻吟,趣味低级,审美扭曲。

没有人规定青春该迷惘,该颓废,该苍白,没有人规定青春在雨季,也没有人规定青春„„

青春,该如葵花,面对阳光努力向上,单纯又美好,该如初春新野里的桃花,姿态灼灼。

最好,该如一句:“谁的青春有我狂”。不把快乐当作忧伤的华盖,更不为了忧伤而忧伤。把每一天都当作生命中的最后一天,恣意张扬,充实地去度过。当你历经沧桑,再度回首青春时,你也许会真的了无遗憾地说:“青春不荒凉,它的底色是明亮的。” 总是难免迷惘了脚步,浮躁的心,不知今夕何夕,不辨春秋冬夏。那么,把一切交付给你吧,跟随你的脚步,经历自己的故事。

我读着童话,我深信着爱,却不期望美丽的结局。有多少王子能从童话中走出,牵起灰姑娘的手,执子之手,共度一生。

言情小说之中,又有多少迎合的虚假,做作的苦难?青春明亮的底色上,又被涂抹了多少虚伪。

何日蓦然回首时,以心底流出的吟唱,你已不在灯火阑珊处。

她总被人称为傻丫

头,她也许是我吧。我爱子曰诗云孔孟之道;我爱弄玉凤来七弦音;我爱秦时明月汉时关;我爱眼波才动被人猜。

笑我傻气幼稚么? 目光轻抚过自己喜欢的书,目光柔软得像自己喜欢的那个人,不觉莞尔一笑。爱了就是爱了,谁又有权利指责呢?谁可以告诉我,你懂风雨如晦,鸡鸣不已吗?你懂山有木兮木有枝,心悦君兮君不知?你理解我对古诗词的爱吗?读令人口齿留香的诗句,让珠玉滚滚过唇边。我说,我爱这样素淡无奇的语句,像陷在寂静里的窃窃私语。

有月亮的晚上,我总爱与你相偎。轻抚你嶙峋的骨,宽阔的背,如一列列山岭的冷峻。这样的你,总把我带入“月照山苍茫”的意境。

有月亮的晚上,我们相对而坐,如一对参悟天地的禅者。

空山花落,月影徘徊,你我,有着相看两不厌的默契。

掬一捧月光在手,夜晚,竟如此明朗安静。

啊,这是令我深深感动的情景,只在记忆中。

何日蓦然回首时,文学已走远,只余我空愁。(指导老师:吴培金)

蓦然回首 江苏省宿迁市马陵中学 高一(15) 章言邮编: 223800

我寻你千百度,日出到迟暮,一瓢江湖我沉浮,我寻你千百度,又一岁荣枯,可你从不在灯火阑珊处。 ——题记

为生命寻找一个出口。当汲汲于名利的心灵流连于光景;当追逐于荣耀的脚步驻足倾听;当困顿于得失的生命选择安宁。一切都是那么的简单、美好。

一人一行囊,徜徉于祖国的大好河山,在青山与明月之间,洗净铅华。

仿佛有一段湿润的青春,遗忘在江南,还有一些云水过往,需要温柔的想起。就这样想起,想起杏花烟雨的江南,想起春风墨绿的水乡。多年以前,有过一场悠缓的等待,多年以后,还在淡淡地追寻。 当我踏上江南的这片土地,才知道,无数次的错过与追寻,不过是为了这一次的相遇。有古旧的气息从枯朽的门板上,从斑驳的墙粉中,从青石的缝隙里透出来,牵引着无数路人纯粹的向往。仿佛只要一不小心,就会跌进某段熟悉的情景里,让你久久不能出来。带着闲散的心情走来,无关历史的厚重,不问沧桑墨迹,只是追忆一种难以言说的情怀。无论是苍老的酒坊还是明丽的染坊,都可以激发你无限的想象。在薄薄的阳光下,温一壶杏花酒,享受一段诗酒年华的闲逸。看那些晾晒在高高竹竿上的蓝印花布在风中轻舞飞扬,隽永的春天在时光中弥漫,而青春仿

佛从来不曾离开。沉陷在这陈年的古物和怀旧的情感中,再也没有什么世俗的力量可以将你侵扰,因为乌镇趁你迷蒙的时候,已悄然潜入你的心底,从此情思深种,刻骨铭心。

踏着这刻着记忆的青石板路,我们似乎行走在自己的人生中,几丝细雨,打湿了孤独与冰冷的心,曾几何时,我们无喜无悲的匆匆行走,不过是害怕被看出内心的脆弱,其实,只要敞开心扉,多些微笑,生命也会豁然开朗。

午后的阳光有一种慵懒的美丽,惺忪着梦呓的双眼,就这样醺然在古旧的茶馆,煮一壶杭白菊,将心事熬成经久淡雅的芬芳。依着窗台,听那繁弦幽管,叮叮咚咚拨响江南灵动的曲调,江南的评弹在这水乡中璀璨登场,吴侬软语,妙趣横生,那些熟知的故事在艺人委婉的传唱中更加耐人寻味。此刻,在这古朴的江南水乡,在这怀旧的茶馆,品一壶清茶,听一曲评弹,将流光抛洒,做一个晏然自处的闲人。当这些生动的记忆在弹指的人生中消散时,谁还会记得过往里一小段温润的时光?

黄昏的江南,就像一位平淡的老人,收藏一切可以收藏的故事,又遗忘一切想要遗忘的人。行走在红尘紫陌,时光梦里,回首人生历程中的云烟旧事,青梅过往,一切犹如古玉般的温润与轻灵。带着清澈的梦来,带着未醒的梦离开。只是寻常的日子,只是平淡的记忆,在闪闪摇摇的光阴里流去,。若干年后,在以落花的方式怀念江南几许明媚春光,追忆古镇一段似水年华。

在薄雾弥漫的时光中等待一场杏花烟雨,还来不及装进水乡的梦里,青春的故事就这样

无声无息。这样一次清澈的别离,留下的是烟花的痕迹,带走的是一生的记忆。

江南,我无数次的仰望追寻,只为停留在你的身边。在江南的风景里,我看见了自己。她用沉默的风景,洗涤我的心灵,让我懂得人生的美好。

江南,她不在灯火阑珊处,蓦然回首间,她微笑着向我走来„„钟(指导老师:潘署)

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高一(19) 朱子昱 邮编:223800

光阴似箭,一去不返,转眼间我已从那个稚嫩烂漫的小女孩长成一个内敛的大姑娘了。一直都埋头向前赶的自己,在度过枯燥乏味的初三生活后,突然感到几丝疲倦。眨眨酸涩的双眼,蓦然回首,年幼时美好的小巷生活历历在目。

春天,青石板底冒出嫩绿色的不知名的小芽儿,几棵一簇,青葱的叶片偶尔缀着未蒸发的露珠儿,在阳光的照耀下,煞是可爱。几个小伙伴便比赛着谁能找到草丛间的小花多,于是便低着头、猫着腰找小花。偶尔有几个捣蛋的小男孩就叫着“找到了,找到了,肯定是我找得多”,然后在你想看看的时候他们会突然把小花扔的你满头都是。于是你想追上他们,却未必追得上。

夏天,满壁的爬山虎从墙角漫上墙头,郁郁葱葱,为小巷遮住了烈日的曝晒,也为巷子里的人家带来一份清凉,几位老人便在自家的门口摆上小桌子、小椅子,拿上象棋,不时来一句“将军!”这样悠闲的时光能够让老人们欢笑整个下午。

秋天的小巷,本是充满萧瑟的,可勤劳的妇人又怎肯浪费秋日的阳光,于是几个妇人便聚在一起一边聊家常,一边打毛衣,那寂寥的小巷便立即生动、热闹起来。

小朋友们最喜爱的,应该是冬天的小巷吧。飘飘洒洒的雪花很快就掩住了青石板路,雪一下就是两三天。翘首企盼的我们不待雪停,就迫不及待地冲出家门,招呼小伙伴们出来玩。小女孩和小男孩不同,目光所及之处都是银装素裹的小巷世界,她们一边欣赏,一边一定会感叹着雪精灵的伟大。而小男孩索性伸出嫩嫩的小手抓起一团雪,揉成团便向小伙伴们扔了

过去,被雪团砸到的小朋友也不恼,从小巷墙壁上抓起一团更大的雪球也向对方扔了过去,不一会儿,小小的巷子就充满了银铃般的笑声。

小巷的生活似乎每天都相同,但每一天却又不同,我最喜欢的是雨天的小巷:在淅淅沥沥的小雨中,撑着一把小花伞,顽皮地转动着伞柄,雨水便顺着伞骨向四周飞散开来;轻轻跳上一块略有松动的青石板,那石板下的积水便向周围漾开,模糊了心的脉络,也模糊了过客的足音;也曾痴痴地望着一个撑伞而过的女子的背影,呢喃的念着《雨巷》„„

蓦然回首,小巷的欢乐一览无余。

蓦然回首,小巷还在原地,微微笑着等我归去。

蓦然回首,对小巷的思念涌入心头。

(指导教师:林蔚)

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高二(10) 杨雪晨

众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。感动就像虚无飘渺的“那人”,我们在纷繁人世间疲惫了身心,渴望寻求触动心灵的感动,但常常寻而不得。孰不知,只要我们蓦然回首,感动就在那“灯火阑珊处”。

十一月的秋天,丝丝细雨缠绵而下,伴着风的舞步轻轻地拍在人的脸上、身上。我骑着车在蒙蒙细雨中穿行,寒风冷雨逐渐带走身上的温度。我一心想着回家,路边的行人也神色匆匆。汽车呼啸而过,扬起洼地里的雨水溅在路人的身上,叫喊声、咒骂声不绝于耳。在这样一个雨天,世界也是喧嚣烦乱的。

经过一个十字路口,红灯亮了,我刹住电动车,蓦然回首,路边停着一辆三轮垃圾车。车上盖着一层塑料布,定睛一看,在塑料布下有一位环卫工人撑着伞蹲坐在那里。那是一位老爷爷,沧桑的岁月在他瘦削的脸上刻画出一道道沟壑,就像古木的年轮,是岁月的象征,是对苦难人生的礼赞。细雨蒙蒙中,他那一身黄色的工作服格外显眼。他就坐在那里,一动不动, 雨水顺着雨伞的边缘滑落,滴在他的衣服上,他也不伸手去拂一拂。在这样一个嘈杂的世界里,一切都在躁动着。行人的咒骂、汽车的轰鸣,甚至路边的树木也不甘寂寞地拍打着树叶,发出沙沙的

响声。只有他静默端坐,周围的一切似乎在他面前都消失了。

他该是累了吧。是啊,在这样一个微冷的下着小雨的周日下午,除了归家、上班的人还

有谁会离开温暖的小窝,在外面忍受风吹雨打呢。再看看四周的街道,干净整洁,没有刺目的白色垃圾,只有几片忍受不了风雨侵袭的树叶从枝桠上悠悠落下,静静地躺在地面上。这应该都是这位老爷爷的功劳吧。年迈的他本应待在家中享受儿孙满堂的天伦之乐,可是他现在却在风雨中为人们清扫马路。我不知是什么样的苦衷使他放弃原本安逸的生活选择当一名环卫工人,但我被他尽忠职守、任劳任怨的精神折服,被他内心的坚毅感动。

常苦恼于感动寻而不得,其实平凡生活中的感动却无处不在。我曾在一次蓦然回首时,看到几位已上了年纪的老奶奶在细雨中帮助交警将放学的小学生带入安全地带,冰冷的雨水顺着他们饱经风霜的脸颊流下,感动的洪流将我淹没。我曾在那一次蓦然回首时,看到几位农民工在烈日的曝晒下扛着锄头挖路,汗水从黝黑的脸上、通红的背上流下,立马被日光蒸干,感动的泪水充盈我的眼眶„„

有那么多次的蓦然回首带给我无限的感动,在我的心中镌刻下无法磨灭的痕迹。其实我们会发现感动就在我们身边。钟(指导老师:汪相田)

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高二(6) 吕晴

蓦然回首,我成长了许多,亦懂得了感恩。

“我不喜欢你什么事都管着我,我想做我自己喜欢做的事,我需要自由。”这是我在日记里面写的话,但我从未向父亲说起过。因为我知道青春期的孩子骨子里总是透着叛逆的,并且总在不经意间流露出来。

父亲的文化水平不高,但对我的学习要求十分严格,还会时不时地找班主任谈话,了解我在学校的状况。我真的受不了他这种行为,这种无形的压力时时压得我喘不过气来。我开始对父亲的话感到厌烦,并且不理不睬,有时还会和他顶撞。父亲也变得暴躁起来,动不动就朝我大喊大叫。我和父亲之间出现了“东非大裂谷”似的局面。

那些日子荒芜得让人窒息,像一条黑色的甬道,看不见出口,也找不到出路。我甚至觉得我和父亲之间只要有一根导火索,“大战”就会立刻爆发。

下页篇二:高一作文:蓦然回首的 感悟

高一作文:蓦然回首的 感悟

高一作文:蓦然回首的感悟

蓦然回首的感悟

高一(2)班袁翡梅 人生许多美丽的画面常常开始于刹那,只需你拥有一颗感恩的心。 —题记

人,活在这个世界上,到底是快乐的时候多呢,还是不快乐的时候多呢?这个问题的答案其实是不言而喻的。生活其实是无处不美好的,但要看你是否有一双明亮的眼睛去发现,有一颗感恩的心去探索。 秋风感悟

背景:初秋,凉嗖嗖的秋风吹刮着天地万物,一片树叶在秋风中摇着。 叶:拽紧我一些吧,我要掉了。

树:孩子,不要怕,下面就是土地, 妈妈的怀抱。

叶:为什么会有秋天呢?

树:因为有春天的生机勃勃,自然就有秋天的万物萧瑟, 这就是生活啊, 孩子!

画外音:生活的意义就在于曾经拥有,不要抱怨命运的不公。用感恩的心去面对,感谢苦难的人生,感谢坎坷磨练了我们的意志,感谢生活, 给了我们这样一份不同的人生, 渐渐你会感悟到生活的美好。 风雨彩虹

背景:一个晚霞满天的黄昏,奶奶与孙子漫步在郊外的路上。 孩子:奶奶,郊外有什么好玩的,那些花草平凡得不能再平凡了。

奶奶:孩子,你得学会用心去看世界,渐渐你会感受到大自然的美丽:石头旁边长着小花,大河浪里藏着歌声,蟋蟀躲在石缝里弹琴了,暴风雨后挂着彩虹„„

画外音:生活中并不缺少阳光,只需你用一颗感恩的心去体会,渐渐你会感悟到生活的美好。

仅有的半瓶水 背景:两个旅行者头顶烈日,徒步旅行在险峻的山上,两个人的包中都只有半瓶水了,当他们都口渴时„„ 甲:渴死我了,(顺手摸出半瓶水),天哪,只有半瓶水了,漫漫长路, 如何渡过啊!

乙:哈太好了,我还有半瓶水,节省一点, 够用啦!

画外音:拥有感恩的心,感谢命运安排的点点滴滴,用乐观的心态面对生活。渐渐你会感悟到生活的美好。 感悟生活

其实,生活给予我们很多。只是我们没有用心发现,没有用心珍惜。它给了我们生命,让我们进入这美丽的世界,享受美好的人生;它给了我们健康的身体,让我们健康快乐每一天;它给了我们明亮的眼睛,让我们学会欣赏美好大自然,它给了我们敏感的耳朵,使我们倾听种种感人的事迹;它还给了我们快乐、幸福„„

不要想雨天的阴暗,

因为雨过天晴,阳光会格外灿烂。朋友,让生活充满了感恩的心情吧!它将成为我们前进途中源源不息的动力。

篇三:2010年福建高考满分作文:只待蓦然回首

2010年福建高考满分作文:只待蓦然回首

材料题:雅各布·格林和威廉·格林两兄弟的假设,他们只是为了证明民间童话和历史是否有联系,最后却求证不了,然后把笔记本束之高阁,后来是他的朋友发现并且出版了这个再印几万次,发行几亿本,被四十几个国家翻译成五十多种语言的《格林童话》。自己选个角度写,题目自拟,立意自定。可是又不得超出材料内容和含意。

只待蓦然回首

在生命的纵横阡陌,踽踽而行,或见落花翩跹衰草盘桓,或经流水人家榆柳娉婷,或恍然听见悠远山谷中传来的黄鹂声声清啼,或一路尘满客袍。在行途的终止,我站定身子,蓦然回首,曾经的舟车劳顿原来是用以抵化一个明媚的春颜,红了樱桃,绿了芭蕉。

我们或许都曾像格林兄弟,在面对零碎的情节,无法预知它与未来有怎样的串联。对看似白费的努力不免心灰。可是,这联系一直都存在着,如一条透明的丝线纵贯历史的长空,酬我们以璀璨的银河,只待蓦然回首,验证曾忠于心声的无悔。

几时看过《康熙大帝》这壮阔豪迈的帝王史诗,惊羡于作者非凡的叙事能力和渊博的才学。后来才知。作者凌解放,学历尚低。在下放农村的年代里,他用劳动之余研读了许多古文史书。谁也无法理解这样的痴迷能为那个萧艾遍生的年岁带来什么。而就在一次研讨会上,凌解放突发奇想将目光投向那个开创盛世的康熙大帝。以二月河为笔名,那些了然于心的史料经帙真如河流般汇成浩瀚壮丽的海洋。他填被的、又岂只是一个帝王的寂寞?他是为文学的画卷上那空白的一角,添上了浓墨重彩的一笔!蓦然回首,那些枯坐灯下的岁月仿佛都充盈了起来,饱满而鲜艳。

人们常常以为,成功多带有偶然性、殊不知,智慧女神的光芒更胜过幸运女神的眷顾。只有始终撇试身外的杂音,聆听自己内心真实的呼唤,也许《格林童话》的成功就不会来得那样迟。事物的联系与发展总是暗藏奥秘玄机。横陈在我们面前的荆丛,萦绕于身畔的夜雾,甚至由自我衍生的孤独,都是命运的安排。当我们剥落虚无,触摸心壁上的纹脉,点亮梦想,哪怕灯火阑珊,也必定能照亮一寸欣喜的脚印。

当我摊开掌心,无数的掌纹仿佛凌空而起,泛着萤火,交织成神秘的幻象;霎时是我魂牵梦萦的江南古镇,转瞬又融成玉龙雪山的清澈雪水,忽而一面经嶓扬起庄严的图腾,最后耸立起一座孤崖。我临崖

垂望。崖下是一面澄静深蓝的湖面。我可以窥见,那一个钟爱诗词,沉醉文学的青衫少女,凌波而来,在历史蓦然回顾中,化羽涅盘

点评:

这是一篇抒情浓郁,诗意盎然的散文。开篇文采斐然,化用古代诗词的意境,令人耳目一新;接着从事物间的联系谈成功的偶然性与自我发现的意义,从凌解放(二月河)创作《康熙大帝》的故事诠释主题。结尾再以诗化散文的手法照应开头。文章语言优美富于变化,作者以文采取胜,善用修辞手法,有些句子采用诗歌陌生化手法,富有意蕴,句式灵动变化,议论时伴随着强烈的感情色彩和鲜明的个性色彩,又有散文的飘逸结构,读来爽目,引人深思。

回首·萦绕于心(1400字)作文作文9600字

初二作文

精选作文:回首·萦绕于心(1400字) 作文

心灵的小船总是经不起情感的波澜,搁浅在沙滩,回首,萦绕在天边彩絮下残留着另一帆舟的剪影,沉醉于心。 题记 灰蓝色的天空,还有着夕阳的余晖,映照在我的身上,把我的影子拉的好长。我抬头看看天,突然想起了她。 小学五年级,我们换了一个语文老师。她中等身高,不胖也不瘦,而且很温柔。她是一名刚刚毕业的大学生,虽然她没有教学经验,但我们还是很喜欢她。 过了不久,我们渐渐的发现了老师的一些缺点。她有时会无缘无故地不给我们上课,没办法,我们就只好自学了。这也是导致了我们语文成绩老是不高的原因。可是,我们也从来没有埋怨过她,因为,在我们心里,她是一个很好的老师。 小学六年级,我们正在等待着她来给我们上课,可是,当她来到时,带给我们的却是我们不想听的消息。这个消息十分令我们震惊,也十分令我们伤心&& 同学们,老师要走了&&老师略带些悲伤地说道。这句话对于我们来说,就好像是晴天霹雳一般。本来我们行驶在平静的海上,这一来,好像海上突然刮起了狂风,让我们不知所措了。这时,我回想起来许许多多我们美好的回忆。记得那时,我在老师那里丢了一支钢笔,因为那支钢笔很好用,所以,我让老师帮我找一找。我就这么随口一说,没想到,老师是这么重视,当天就回去找了。可是,老师没有找到。我也没有很在意,但是老师倒是挺在意的。于是,老师就要再给我买一支,我心想,这怎么可以呢?是我自己不小心弄丢的,怎么能让老师给我买呢?于是,我委婉的拒绝了,但是老师非要给我买。看到老师这么倔强,没办法,我就挑了一只。在我印象中,她就像是我的大姐姐一样。虽然老师有时会任性不给我们上课,虽然我们的语文成绩不高,但是我们仍然舍不得她走。不知怎的,也许是因为她和我们年龄相差不大吧,我们对她有一种说不出的感觉。这种感觉,是前所未有的,是独一无二的! 这节课,是我们的最后一节课了,也是我们的告别的课。我知道,同学们舍不得我,我当然也是舍不得你们的呀&&老师哽咽着说道。 这时,大家都已经哭了,我也哭了。哭的很伤心。在听到这个消息的一瞬间,我的鼻子立马就酸了,泪水也就忍不住地夺眶而出。我不敢抬头,我怕看见老师我会更加难过,同时也害怕老师看见我哭的样子。此时,教室里原来的翻书声立即变成了大家的哭泣声。我知道,大家是真的很伤心。毕竟这是一年的感情呀!一年的酸甜苦辣,都将在这一瞬间成为回忆,是回忆!而此刻剩下的,只有对老师的不舍和即将分别的难过。我忍不住了,抬头看了看老师,她的眼睛片早已经模糊了,但是模糊的是眼前,而过去是忘不掉的呀! 同学们,别哭了。老师不希望在走的时候看到同学们是哭着的。别哭了,抬起头来。老师此时已经是泣不成声,但还是安慰着我们。于是,为了不让老师失望,大家纷纷抬起头来。我想,当时老师看到的一定都是一个个的小花猫吧。你们哭什么呀,你们以后可以来找我玩呀。老师装作坚强地说道。我们还是哭,毕竟以后不能天天见到了。泪水滴到了桌子上,模糊中,映出了我们一年美好的一切。也许,曾经我还小,没有体会过分别,但现在,我真正正正体会到了那种刻骨铭心。 下课铃响了,大家更伤心了。因为这就意味着老师要走了,要离开我们了。同学们,不要再哭了,我希望在我走的时候你们都是笑着的,好不好?于是,我们都抬起头,擦掉了脸上的眼泪,给了老师一个大大的微笑,这时,我在心里默默的说:老师,再见,以后一定要快乐! 回首往事,总是有许许多多美好的回忆萦绕在我们的心中,而我们能做的,只能好好的珍藏着它们,永远,永远。初二:朱昱臻 篇一:萦绕于心的感恩

萦绕于心的感恩

一阵柔和的清风,拂过我们的脸颊,让我们感受到爱的抚摸;一场久降的甘霖,滋润我们的心灵,使我们得到慰藉;一轮升起不落的太阳,永远照耀在我们的心头,让我们倍感温暖? ? 而这一切美好事物的化身就是党和祖国!

回眸过去,往事不堪

回首,过惯了拮据生活的我们,见到蛋奶就像见到了罕见之物。

拨开乌云见天晴,改革开放和祖国的日益强大,又使得我们在“山重水复疑无路”时,看到了新的曙光。在充满花香的小路,在夏日清凉的夜晚,在清香袅袅的茶香中,到处都能听到人们在夸赞——党的政策暖人心!

我是伴着“两免一补”的春风入学的,在这座文化的殿堂里,我努力的盼望着、渴求着,并在知识的海洋里快乐的遨游着。

沐浴着党的阳光雨露,我们茁壮的成长!

又是一个令人激动万分的日子,2010年9月1日,校长宣布蛋奶这一民心工程,开始在我校正式实施,同学们欢呼雀跃,伴随着热情似火的枫叶,绘成一道靓丽的风景。自此,同学们每天下课后都能品尝到香醇的牛奶和热腾腾的鸡蛋,对此,心中总是洋溢着温暖,党和政府的这份恩情,我们没齿难忘。

“滴水之恩,当涌泉相报”乌鸦有反哺之育,羊有跪乳之恩,就连植物也有“化作春泥更护花”之情,作为中华民族的后裔,至高无上的是祖国,我们青少年,应当以祖国为上,以祖国为荣,高举中国特色社会主义伟大旗帜,沿着老一辈革命家用鲜血开辟

出来的道路,勇敢的去探索、去追求!

我们虽然没有宋代诗人文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的壮志豪情,也没有范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大精神,更没有“黄沙百战穿金甲”战士的“一腔头颅洒热血”无比的英雄气概。但我们可以将胜似天,胜似海的恩情化作一股信念,一股动力,真正实现“为中华之崛起而读书”!

“少年强,则国强;少年富,则国富;少年雄立于东方,则国雄立于东方”。

同学们,中国的未来属于中国少年,中国的少年必将强大,少年强大必须用知识来武装自己,充实自己,这一切的一切源于党和国家对我们的关心、爱护,让我们将萦绕于心的感恩之情化作一个个动听的音符,谱写成一首首传奇的“中华未来颂”! 2

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篇二:“只待蓦然回首”优秀作文及点评

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“只待蓦然回首”优秀作文及点评

【作文题目】: 材料题:雅各布·格林和威廉·格林两兄弟的假设,他们只是为了证明民间童话和历史是否有联系,最后却求证不了,然后把笔记本束之高阁,后来是他的朋友发现并且出版了这个再印几万次,发行几亿

本,被四十几个国家翻译成五十多种语言的《格林童话》。自己选个角度写,题目自拟,立意自定。可是又不得超出材料内容和含意。

只待蓦然回首

在生命的纵横阡陌,踽踽而行,或见落花翩跹衰草盘桓,或经流水人家榆柳娉婷,或恍然听见悠远山谷中传来的黄鹂声声清啼,或一路尘满客袍。在行途的终止,我站定身子,蓦然回首,曾经的舟车劳顿原来是用以抵化一个明媚的春颜,红了樱桃,绿了芭蕉。

我们或许都曾像格林兄弟,在面对零碎的情节,无法预知它与未来有怎样的串联。对看似白费的努力不免心灰。可是,这联系一直都存在着,如一条透明的丝线纵贯历史的长空,酬我们以璀璨的银河,只待蓦然回首,验证曾忠于心声的无悔。

几时看过《康熙大帝》这壮阔豪迈的帝王史诗,惊羡于作者非凡的叙事能力和渊博的才学。后来才知。作者凌解放,学历尚低。在下放农村的年代里,他用劳动之余研读了许多古文史书。谁也无法理解这样的痴迷能为那个萧艾遍生的年岁带来什么。而就在一次研讨会上,凌解放突发奇想将目光投向那个开创盛世的康熙大帝。以二月河为笔名,那些了然于心的史料经帙真如河流般汇成浩瀚壮丽的海洋。他填被的、又岂只是一个帝王的寂寞?他是为文学的画卷上那空白的一角,添上了浓墨重彩的一笔!蓦然回首,那些枯坐灯下的岁月仿佛都充盈了起来,饱满而鲜艳。 人们常常以为,成功多带有偶然性、殊不知,智慧女神的光芒更胜过幸运女神的眷顾。只有始终撇试身外的杂音,聆听自己内心真实的呼唤,也许《格林童话》的成功就不会来得那样迟。事物的联系与发展总是暗藏奥秘玄机。横陈在我们面前的荆丛,萦绕于身畔的夜雾,甚至由自我衍生的孤独,都是命运的安排。当我们剥落虚无,触摸心壁上的纹脉,点亮梦想,哪怕灯火阑珊,也必定能照亮一寸欣喜的脚印。

当我摊开掌心,无数的掌纹仿佛凌空而起,泛着萤火,交织成神秘的幻象;霎时是我魂牵梦萦的江南古镇,转瞬又融成玉龙雪山的清澈雪水,忽而一面经嶓扬起庄严的图腾,最后耸立起一座孤崖。我临崖垂望。崖下是一面澄静深蓝的湖面。我可以窥见,那一个钟爱诗词,沉醉文学的青衫少女,凌波而来,在历史蓦然回顾中,化羽涅磐??

【点评】:这是一篇抒情浓郁,诗意盎然的散文。开篇文采斐然,化用古代诗词的意境,令人耳目一新;接着从事物间的联系谈成功的偶然性与自我发现的意义,从凌解放(二月河) 创作《康熙大帝》的故事诠释主题。结尾再以诗化散文的手法照应开头。文章语言优美富于变化,作者以文采取胜,善用修辞手法,有些句子采用诗歌“陌生化”手法,富有意蕴,句式灵动变化,议论时伴随着强烈的感情色彩和鲜明的个性色彩,又有散文的飘逸结构,读来爽目,引人深思。

篇三:同题作文蓦然回首

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高二(7) 陆天娇 邮编:223800

何日蓦然回首时,你,已不在灯火阑珊处?

去过书店,回来总觉得不太舒服。看到的,都是什么?韩寒,郭敬明,饶雪漫,乐小米„„他们笔下,青春颓废、荒凉,苍白而无力,充斥迷惘和忧伤,还有太多太多的书,文字矫揉造作,无病呻吟,趣味低级,审美扭曲。

没有人规定青春该迷惘,该颓废,该苍白,没有人规定青春在雨季,也没有人规定青春„„

青春,该如葵花,面对阳光努力向上,单纯又美好,该如初春新野里的桃花,姿态灼灼。

最好,该如一句:“谁的青春有我狂”。不把快乐当作忧伤的华盖,更不为了忧伤而忧伤。把每一天都当作生命中的最后一天,恣意张扬,充实地去度过。当你历经沧桑,再度回首青春时,你也许会真的了无遗憾地说:“青春不荒凉,它的底色是明亮的。” 总是难免迷惘了脚步,浮躁的心,不知今夕何夕,不辨春秋冬夏。那么,把一切交付给你吧,跟随你的脚步,经历自己的故事。

我读着童话,我深信着爱,却不期望美丽的结局。有多少王子能从童话中走出,牵起灰姑娘的手,执子之手,共度一生。

言情小说之中,又有多少迎合的虚假,做作的苦难?青春明亮的底色上,又被涂抹了多少虚伪。

何日蓦然回首时,以心底流出的吟唱,你已不在灯火阑珊处。

她总被人称为傻丫头,她也许是我吧。我爱子曰诗云孔孟之道;我爱弄玉凤来七弦音;我爱秦时明月汉时关;我爱眼波才动被人猜。

笑我傻气幼稚么? 目光轻抚过自己喜欢的书,目光柔软得像自己喜欢的那个人,不觉莞尔一笑。爱了就是爱了,谁又有权利指责呢?谁可以告诉我,你懂风雨如晦,鸡鸣不已吗?你懂山有木兮木有枝,心悦君兮君不知?你理解我对古诗词的爱吗?读令人口齿留香的诗句,让珠玉滚滚过唇边。我说,我爱这样素淡无奇的语句,像陷在寂静里的窃窃私语。

有月亮的晚上,我总爱与你相偎。轻抚你嶙峋的骨,宽阔的背,如一列列山岭的冷峻。这样的你,总把我带入“月照山苍茫”的意境。

有月亮的晚上,我们相对而坐,如一对参悟天地的禅者。

空山花落,月影徘徊,你我,有着相看两不厌的默契。

掬一捧月光在手,夜晚,竟如此明朗安静。

啊,这是令我深深感动的情景,只在记忆中。

何日蓦然回首时,文学已走远,只余我空愁。(指导老师:吴培金)

蓦然回首 江苏省宿迁市马陵中学 高一(15) 章言邮编: 223800

我寻你千百度,日出到迟暮,一瓢江湖我沉浮,我寻你千百度,又一岁荣枯,可你从不在灯火阑珊处。 ——题记

为生命寻找一个出口。当汲汲于名利的心灵流连于光景;当追逐于荣耀的脚步驻足倾听;当困顿于得失的生命选择安宁。一切都是那么的简单、美好。

一人一行囊,徜徉于祖国的大好河山,在青山与明月之间,洗净铅华。

仿佛有一段湿润的青春,遗忘在江南,还有一些云水过往,需要温柔的想起。就这样想起,想起杏花烟雨的江南,想起春风墨绿的水乡。多年以前,有过一场悠缓的等待,多年以后,还在淡淡地追寻。 当我踏上江南的这片土地,才知道,无数次的错过与追寻,不过是为了这一次的相遇。有古旧的气息从枯朽的门板上,从斑驳的墙粉中,从青石的缝隙里透出来,牵引着无数路人纯粹的向往。仿佛只要一不小心,就会跌进某段熟悉的情景里,让你久久不能出来。带着闲散的心情走来,无关历史的厚重,不问沧桑墨迹,只是追忆一种难以言说的情怀。无论是苍老的酒坊还是明丽的染坊,都可以激发你无限的想象。在薄薄的阳光下,温一壶杏花酒,享受一段诗酒年华的闲逸。看那些晾晒在高高竹竿上的蓝印花布在风中轻舞飞扬,隽永的春天在时光中弥漫,而青春仿佛从来不曾离开。沉陷在这陈年的古物和怀旧的情感中,再也没有什么世俗的力量可以将你侵扰,因为乌镇趁你迷蒙的时候,已悄然潜入你的心底,从此情思深种,刻骨铭心。

踏着这刻着记忆的青石板路,我们似乎行走在自己的人生中,几丝细雨,打湿了孤独与冰冷的心,曾几何时,我们无喜无悲的匆匆行走,不过是害怕被看出内心的脆弱,其实,只要敞开心扉,多些微笑,生命也会豁然开朗。

午后的阳光有一种慵懒的美丽,惺忪着梦呓的双眼,就这样醺然在古旧的茶馆,煮一壶杭白菊,将心事熬成经久淡雅的芬芳。依着窗台,听那繁弦幽管,叮叮咚咚拨响江南灵动的曲调,江南的评弹在这水乡中璀璨登场,吴侬软语,妙趣横生,那些熟知的故事在艺人委婉的传唱中更加耐人寻味。此刻,在这古朴的江南水乡,在这怀旧的茶馆,品一壶清茶,听一曲评弹,将流光抛洒,做一个晏然自处的闲人。当这些生动的记忆在弹指的人生中消散时,谁还会记得过往里一小段温润的时光?

黄昏的江南,就像一位平淡的老人,收藏一切可以收藏的故事,又遗忘一切想要遗忘的人。行走在红尘紫陌,时光梦里,回首人生历程中的云烟旧事,青梅过往,一切犹如古玉般的温润与轻灵。带着清澈的梦来,带着未醒的梦离开。只是寻常的日子,只是平淡的记忆,在闪闪摇摇的光阴里流去,。若干年后,在以落花的方式怀念江南几许明媚春光,追忆古镇一段似水年华。

在薄雾弥漫的时光中等待一场杏花烟雨,还来不及装进水乡的梦里,青春的故事就这样

无声无息。这样一次清澈的别离,留下的是烟花的痕迹,带走的是一生的记忆。

江南,我无数次的仰望追寻,只为停留在你的身边。在江南的风景里,我看见了自己。她用沉默的风景,洗涤我的心灵,让我懂得人生的美好。

江南,她不在灯火阑珊处,蓦然回首间,她微笑着向我走来„„钟(指导老师:潘署)

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高一(19) 朱子昱 邮编:223800

光阴似箭,一去不返,转眼间我已从那个稚嫩烂漫的小女孩长成一个内敛的大姑娘了。一直都埋头向前赶的自己,在度过枯燥乏味的初三生活后,突然感到几丝疲倦。眨眨酸涩的双眼,蓦然回首,年幼时美好的小巷生活历历在目。

春天,青石板底冒出嫩绿色的不知名的小芽儿,几棵一簇,青葱的叶片偶尔缀着未蒸发的露珠儿,在阳光的照耀下,煞是可爱。几个小伙伴便比赛着谁能找到草丛间的小花多,于是便低着头、猫着腰找小花。偶尔有几个捣蛋的小男孩就叫着“找到了,找到了,肯定是我找得多”,然后在你想看看的时候他们会突然把小花扔的你满头都是。于是你想追上他们,却未必追得上。

夏天,满壁的爬山虎从墙角漫上墙头,郁郁葱葱,为小巷遮住了烈日的曝晒,也为巷子里的人家带来一份清凉,几位老人便在自家的门口摆上小桌子、小椅子,拿上象棋,不时来一句“将军!”这样悠闲的时光能够让老人们欢笑整个下午。

秋天的小巷,本是充满萧瑟的,可勤劳的妇人又怎肯浪费秋日的阳光,于是几个妇人便聚在一起一边聊家常,一边打毛衣,那寂寥的小巷便立即生动、热闹起来。

小朋友们最喜爱的,应该是冬天的小巷吧。飘飘洒洒的雪花很快就掩住了青石板路,雪一下就是两三天。翘首企盼的我们不待雪停,就迫不及待地冲出家门,招呼小伙伴们出来玩。小女孩和小男孩不同,目光所及之处都是银装素裹的小巷世界,她们一边欣赏,一边一定会感叹着雪精灵的伟大。而小男孩索性伸出嫩嫩的小手抓起一团雪,揉成团便向小伙伴们扔了

过去,被雪团砸到的小朋友也不恼,从小巷墙壁上抓起一团更大的雪球也向对方扔了过去,不一会儿,小小的巷子就充满了银铃般的笑声。

小巷的生活似乎每天都相同,但每一天却又不同,我最喜欢的是雨天的小巷:在淅淅沥沥的小雨中,撑着一把小花伞,顽皮地转动着伞柄,雨水便顺着伞骨向四周飞散开来;轻轻跳上一块略有松动的青石板,那石板下的积水便向周围漾开,模糊了心的脉络,也模糊了过客的足音;也曾痴痴地望着一个撑伞而过的女子的背影,呢喃的念着《雨巷》„„

蓦然回首,小巷的欢乐一览无余。

蓦然回首,小巷还在原地,微微笑着等我归去。

蓦然回首,对小巷的思念涌入心头。

(指导教师:林蔚)

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高二(10) 杨雪晨

众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。感动就像虚无飘渺的“那人”,我们在纷繁人世间疲惫了身心,渴望寻求触动心灵的感动,但常常寻而不得。孰不知,只要我们蓦然回首,感动就在那“灯火阑珊处”。

十一月的秋天,丝丝细雨缠绵而下,伴着风的舞步轻轻地拍在人的脸上、身上。我骑着车在蒙蒙细雨中穿行,寒风冷雨逐渐带走身上的温度。我一心想着回家,路边的行人也神色匆匆。汽车呼啸而过,扬起洼地里的雨水溅在路人的身上,叫喊声、咒骂声不绝于耳。在这样一个雨天,世界也是喧嚣烦乱的。

经过一个十字路口,红灯亮了,我刹住电动车,蓦然回首,路边停着一辆三轮垃圾车。车上盖着一层塑料布,定睛一看,在塑料布下有一位环卫工人撑着伞蹲坐在那里。那是一位老爷爷,沧桑的岁月在他瘦削的脸上刻画出一道道沟壑,就像古木的年轮,是岁月的象征,是对苦难人生的礼赞。细雨蒙蒙中,他那一身黄色的工作服格外显眼。他就坐在那里,一动不动, 雨水顺着雨伞的边缘滑落,滴在他的衣服上,他也不伸手去拂一拂。在这样一个嘈杂的世界里,一切都在躁动着。行人的咒骂、汽车的轰鸣,甚至路边的树木也不甘寂寞地拍打着树叶,发出沙沙的响声。只有他静默端坐,周围的一切似乎在他面前都消失了。

他该是累了吧。是啊,在这样一个微冷的下着小雨的周日下午,除了归家、上班的人还

有谁会离开温暖的小窝,在外面忍受风吹雨打呢。再看看四周的街道,干净整洁,没有刺目的白色垃圾,只有几片忍受不了风雨侵袭的树叶从枝桠上悠悠落下,静静地躺在地面上。这应该都是这位老爷爷的功劳吧。年迈的他本应待在家中享受儿孙满堂的天伦之乐,可是他现在却在风雨中为人们清扫马路。我不知是什么样的苦衷使他放弃原本安逸的生活选择当一名环卫工人,但我被他尽忠职守、任劳任怨的精神折服,被他内心的坚毅感动。

常苦恼于感动寻而不得,其实平凡生活中的感动却无处不在。我曾在一次蓦然回首时,看到几位已上了年纪的老奶奶在细雨中帮助交警将放学的小学生带入安全地带,冰冷的雨水顺着他们饱经风霜的脸颊流下,感动的洪流将我淹没。我曾在那一次蓦然回首时,看到几位农民工在烈日的曝晒下扛着锄头挖路,汗水从黝黑的脸上、通红的背上流下,立马被日光蒸干,感动的泪水充盈我的眼眶„„

有那么多次的蓦然回首带给我无限的感动,在我的心中镌刻下无法磨灭的痕迹。其实我们会发现感动就在我们身边。钟(指导老师:汪相田)

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高二(6) 吕晴

蓦然回首,我成长了许多,亦懂得了感恩。

“我不喜欢你什么事都管着我,我想做我自己喜欢做的事,我需要自由。”这是我在日记里面写的话,但我从未向父亲说起过。因为我知道青春期的孩子骨子里总是透着叛逆的,并且总在不经意间流露出来。

父亲的文化水平不高,但对我的学习要求十分严格,还会时不时地找班主任谈话,了解我在学校的状况。我真的受不了他这种行为,这种无形的压力时时压得我喘不过气来。我开始对父亲的话感到厌烦,并且不理不睬,有时还会和他顶撞。父亲也变得暴躁起来,动不动就朝我大喊大叫。我和父亲之间出现了“东非大裂谷”似的局面。

那些日子荒芜得让人窒息,像一条黑色的甬道,看不见出口,也找不到出路。我甚至觉得我和父亲之间只要有一根导火索,“大战”就会立刻爆发。

下页篇四:2010年福建高考满分作文:只待蓦然回首

2010年福建高考满分作文:只待蓦然回首

材料题:雅各布·格林和威廉·格林两兄弟的假设,他们只是为了证明民间童话和历史是否有联系,最后却求证不了,然后把笔记本束之高阁,后来是他的朋友发现并且出版了这个再印几万次,发行几亿本,被四十几个国家翻译成五十多种语言的《格林童话》。自己选个角度写,题目自拟,立意自定。可是又不得超出材料内容和含意。

只待蓦然回首

在生命的纵横阡陌,踽踽而行,或见落花翩跹衰草盘桓,或经流水人家榆柳娉婷,或恍然听见悠远山谷中传来的黄鹂声声清啼,或一路尘满客袍。在行途的终止,我站定身子,蓦然回首,曾经的舟车劳顿原来是用以抵化一个明媚的春颜,红了樱桃,绿了芭蕉。

我们或许都曾像格林兄弟,在面对零碎的情节,无法预知它与未来有怎样的串联。对看似白费的努力不免心灰。可是,这联系一直都存在着,如一条透明的丝线纵贯历史的长空,酬我们以璀璨的银河,只待蓦然回首,验证曾忠于心声的无悔。

几时看过《康熙大帝》这壮阔豪迈的帝王史诗,惊羡于作者非凡的叙事能力和渊博的才学。后来才知。作者凌解放,学历尚低。在下放农村的年代里,他用劳动之余研读了许多古文史书。谁也无法理解这样的痴迷能为那个萧艾遍生的年岁带来什么。而就在一次研讨会上,凌解放突发奇想将目光投向那个开创盛世的康熙大帝。以二月河为笔名,那些了然于心的史料经帙真如河流般汇成浩瀚

壮丽的海洋。他填被的、又岂只是一个帝王的寂寞?他是为文学的画卷上那空白的一角,添上了浓墨重彩的一笔!蓦然回首,那些枯坐灯下的岁月仿佛都充盈了起来,饱满而鲜艳。

人们常常以为,成功多带有偶然性、殊不知,智慧女神的光芒更胜过幸运女神的眷顾。只有始终撇试身外的杂音,聆听自己内心真实的呼唤,也许《格林童话》的成功就不会来得那样迟。事物的联系与发展总是暗藏奥秘玄机。横陈在我们面前的荆丛,萦绕于身畔的夜雾,甚至由自我衍生的孤独,都是命运的安排。当我们剥落虚无,触摸心壁上的纹脉,点亮梦想,哪怕灯火阑珊,也必定能照亮一寸欣喜的脚印。

当我摊开掌心,无数的掌纹仿佛凌空而起,泛着萤火,交织成神秘的幻象;霎时是我魂牵梦萦的江南古镇,转瞬又融成玉龙雪山的清澈雪水,忽而一面经嶓扬起庄严的图腾,最后耸立起一座孤崖。我临崖垂望。崖下是一面澄静深蓝的湖面。我可以窥见,那一个钟爱诗词,沉醉文学的青衫少女,凌波而来,在历史蓦然回顾中,化羽涅盘

点评:

这是一篇抒情浓郁,诗意盎然的散文。开篇文采斐然,化用古代诗词的意境,令人耳目一新;接着从事物间的联系谈成功的偶然性与自我发现的意义,从凌解放(二月河)创作《康熙大帝》的故事诠释主题。结尾再以诗化散文的手法照应开头。文章语言优美富于变化,作者以文采取胜,善用修辞手法,有些句子采用诗歌陌生化手法,富有意蕴,句式灵动变化,议论时伴随着强烈的感情色彩和鲜明的个性色彩,又有散文的飘逸结构,读来爽目,引人深思。

精选作文:回首·萦绕于心(1400字) 作文

心灵的小船总是经不起情感的波澜,搁浅在沙滩,回首,萦绕在天边彩絮下残留着另一帆舟的剪影,沉醉于心。 题记 灰蓝色的天空,还有着夕阳的余晖,映照在我的身上,把我的影子拉的好长。我抬头看看天,突然想起了她。 小学五年级,我们换了一个语文老师。她中等身高,不胖也不瘦,而且很温柔。她是一名刚刚毕业的大学生,虽然她没有教学经验,但我们还是很喜欢她。 过了不久,我们渐渐的发现了老师的一些缺点。她有时会无缘无故地不给我们上课,没办法,我们就只好自学了。这也是导致了我们语文成绩老是不高的原因。可是,我们也从来没有埋怨过她,因为,在我们心里,她是一个很好的老师。 小学六年级,我们正在等待着她来给我们上课,可是,当她来到时,带给我们的却是我们不想听的消息。这个消息十分令我们震惊,也十分令我们伤心&& 同学们,老师要走了&&老师略带些悲伤地说道。这句话对于我们来说,就好像是晴天霹雳一般。本来我们行驶在平静的海上,这一来,好像海上突然刮起了狂风,让我们不知所措了。这时,我回想起来许许多多我们美好的回忆。记得那时,我在老师那里丢了一支钢笔,因为那支钢笔很好用,所以,我让老师帮我找一找。我就这么随口一说,没想到,老师是这么重视,当天就回去找了。可是,老师没有找到。我也没有很在意,但是老师倒是挺在意的。于是,老师就要再给我买一支,我心想,这怎么可以呢?是我自己不小心弄丢的,怎么能让老师给我买呢?于是,我委婉的拒绝了,但是老师非要给我买。看到老师这么倔强,没办法,我就挑了一只。在我印象中,她就像是我的大姐姐一样。虽然老师有时会任性不给我们上课,虽然我们的语文成绩不高,但是我们仍然舍不得她走。不知怎的,也许是因为她和我们年龄相差不大吧,我们对她有一种说不出的感觉。这种感觉,是前所未有的,是独一无二的! 这节课,是我们的最后一节课了,也是我们的告别的课。我知道,同学们舍不得我,我当然也是舍不得你们的呀&&老师哽咽着说道。 这时,大家都已经哭了,我也哭了。哭的很伤心。在听到这个消息的一瞬间,我的鼻子立马就酸了,泪水也就忍不住地夺眶而出。我不敢抬头,我怕看见老师我会更加难过,同时也害怕老师看见我哭的样子。此时,教室里原来的翻书声立即变成了大家的哭泣声。我知道,大家是真的很伤心。毕竟这是一年的感情呀!一年的酸甜苦辣,都将在这一瞬间成为回忆,是回忆!而此刻剩下的,只有对老师的不舍和即将分别的难过。我忍不住了,抬头看了看老师,她的眼睛片早已经模糊了,但是模糊的是眼前,而过去是忘不掉的呀! 同学们,别哭了。老师不希望在走的时候看到同学们是哭着的。别哭了,抬起头来。老师此时已经是泣不成声,但还是安慰着我们。于是,为了不让老师失望,大家纷纷抬起头来。我想,当时老师看到的一定都是一个个的小花猫吧。你们哭什么呀,你们以后可以来找我玩呀。老师装作坚强地说道。我们还是哭,毕竟以后不能天天见到了。泪水滴到了桌子上,模糊中,映出了我们一年美好的一切。也许,曾经我还小,没有体会过分别,但现在,我真正正正体会到了那种刻骨铭心。 下课铃响了,大家更伤心了。因为这就意味着老师要走了,要离开我们了。同学们,不要再哭了,我希望在我走的时候你们都是笑着的,好不好?于是,我们都抬起头,擦掉了脸上的眼泪,给了老师一个大大的微笑,这时,我在心里默默的说:老师,再见,以后一定要快乐! 回首往事,总是有许许多多美好的回忆萦绕在我们的心中,而我们能做的,只能好好的珍藏着它们,永远,永远。初二:朱昱臻 篇一:萦绕于心的感恩

萦绕于心的感恩

一阵柔和的清风,拂过我们的脸颊,让我们感受到爱的抚摸;一场久降的甘霖,滋润我们的心灵,使我们得到慰藉;一轮升起不落的太阳,永远照耀在我们的心头,让我们倍感温暖? ? 而这一切美好事物的化身就是党和祖国!

回眸过去,往事不堪

回首,过惯了拮据生活的我们,见到蛋奶就像见到了罕见之物。

拨开乌云见天晴,改革开放和祖国的日益强大,又使得我们在“山重水复疑无路”时,看到了新的曙光。在充满花香的小路,在夏日清凉的夜晚,在清香袅袅的茶香中,到处都能听到人们在夸赞——党的政策暖人心!

我是伴着“两免一补”的春风入学的,在这座文化的殿堂里,我努力的盼望着、渴求着,并在知识的海洋里快乐的遨游着。

沐浴着党的阳光雨露,我们茁壮的成长!

又是一个令人激动万分的日子,2010年9月1日,校长宣布蛋奶这一民心工程,开始在我校正式实施,同学们欢呼雀跃,伴随着热情似火的枫叶,绘成一道靓丽的风景。自此,同学们每天下课后都能品尝到香醇的牛奶和热腾腾的鸡蛋,对此,心中总是洋溢着温暖,党和政府的这份恩情,我们没齿难忘。

“滴水之恩,当涌泉相报”乌鸦有反哺之育,羊有跪乳之恩,就连植物也有“化作春泥更护花”之情,作为中华民族的后裔,至高无上的是祖国,我们青少年,应当以祖国为上,以祖国为荣,高举中国特色社会主义伟大旗帜,沿着老一辈革命家用鲜血开辟

出来的道路,勇敢的去探索、去追求!

我们虽然没有宋代诗人文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的壮志豪情,也没有范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大精神,更没有“黄沙百战穿金甲”战士的“一腔头颅洒热血”无比的英雄气概。但我们可以将胜似天,胜似海的恩情化作一股信念,一股动力,真正实现“为中华之崛起而读书”!

“少年强,则国强;少年富,则国富;少年雄立于东方,则国雄立于东方”。

同学们,中国的未来属于中国少年,中国的少年必将强大,少年强大必须用知识来武装自己,充实自己,这一切的一切源于党和国家对我们的关心、爱护,让我们将萦绕于心的感恩之情化作一个个动听的音符,谱写成一首首传奇的“中华未来颂”! 2

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篇二:“只待蓦然回首”优秀作文及点评

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“只待蓦然回首”优秀作文及点评

【作文题目】: 材料题:雅各布·格林和威廉·格林两兄弟的假设,他们只是为了证明民间童话和历史是否有联系,最后却求证不了,然后把笔记本束之高阁,后来是他的朋友发现并且出版了这个再印几万次,发行几亿

本,被四十几个国家翻译成五十多种语言的《格林童话》。自己选个角度写,题目自拟,立意自定。可是又不得超出材料内容和含意。

只待蓦然回首

在生命的纵横阡陌,踽踽而行,或见落花翩跹衰草盘桓,或经流水人家榆柳娉婷,或恍然听见悠远山谷中传来的黄鹂声声清啼,或一路尘满客袍。在行途的终止,我站定身子,蓦然回首,曾经的舟车劳顿原来是用以抵化一个明媚的春颜,红了樱桃,绿了芭蕉。

我们或许都曾像格林兄弟,在面对零碎的情节,无法预知它与未来有怎样的串联。对看似白费的努力不免心灰。可是,这联系一直都存在着,如一条透明的丝线纵贯历史的长空,酬我们以璀璨的银河,只待蓦然回首,验证曾忠于心声的无悔。

几时看过《康熙大帝》这壮阔豪迈的帝王史诗,惊羡于作者非凡的叙事能力和渊博的才学。后来才知。作者凌解放,学历尚低。在下放农村的年代里,他用劳动之余研读了许多古文史书。谁也无法理解这样的痴迷能为那个萧艾遍生的年岁带来什么。而就在一次研讨会上,凌解放突发奇想将目光投向那个开创盛世的康熙大帝。以二月河为笔名,那些了然于心的史料经帙真如河流般汇成浩瀚壮丽的海洋。他填被的、又岂只是一个帝王的寂寞?他是为文学的画卷上那空白的一角,添上了浓墨重彩的一笔!蓦然回首,那些枯坐灯下的岁月仿佛都充盈了起来,饱满而鲜艳。 人们常常以为,成功多带有偶然性、殊不知,智慧女神的光芒更胜过幸运女神的眷顾。只有始终撇试身外的杂音,聆听自己内心真实的呼唤,也许《格林童话》的成功就不会来得那样迟。事物的联系与发展总是暗藏奥秘玄机。横陈在我们面前的荆丛,萦绕于身畔的夜雾,甚至由自我衍生的孤独,都是命运的安排。当我们剥落虚无,触摸心壁上的纹脉,点亮梦想,哪怕灯火阑珊,也必定能照亮一寸欣喜的脚印。

当我摊开掌心,无数的掌纹仿佛凌空而起,泛着萤火,交织成神秘的幻象;霎时是我魂牵梦萦的江南古镇,转瞬又融成玉龙雪山的清澈雪水,忽而一面经嶓扬起庄严的图腾,最后耸立起一座孤崖。我临崖垂望。崖下是一面澄静深蓝的湖面。我可以窥见,那一个钟爱诗词,沉醉文学的青衫少女,凌波而来,在历史蓦然回顾中,化羽涅磐??

【点评】:这是一篇抒情浓郁,诗意盎然的散文。开篇文采斐然,化用古代诗词的意境,令人耳目一新;接着从事物间的联系谈成功的偶然性与自我发现的意义,从凌解放(二月河) 创作《康熙大帝》的故事诠释主题。结尾再以诗化散文的手法照应开头。文章语言优美富于变化,作者以文采取胜,善用修辞手法,有些句子采用诗歌“陌生化”手法,富有意蕴,句式灵动变化,议论时伴随着强烈的感情色彩和鲜明的个性色彩,又有散文的飘逸结构,读来爽目,引人深思。

篇三:同题作文蓦然回首

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高二(7) 陆天娇 邮编:223800

何日蓦然回首时,你,已不在灯火阑珊处?

去过书店,回来总觉得不太舒服。看到的,都是什么?韩寒,郭敬明,饶雪漫,乐小米„„他们笔下,青春颓废、荒凉,苍白而无力,充斥迷惘和忧伤,还有太多太多的书,文字矫揉造作,无病呻吟,趣味低级,审美扭曲。

没有人规定青春该迷惘,该颓废,该苍白,没有人规定青春在雨季,也没有人规定青春„„

青春,该如葵花,面对阳光努力向上,单纯又美好,该如初春新野里的桃花,姿态灼灼。

最好,该如一句:“谁的青春有我狂”。不把快乐当作忧伤的华盖,更不为了忧伤而忧伤。把每一天都当作生命中的最后一天,恣意张扬,充实地去度过。当你历经沧桑,再度回首青春时,你也许会真的了无遗憾地说:“青春不荒凉,它的底色是明亮的。” 总是难免迷惘了脚步,浮躁的心,不知今夕何夕,不辨春秋冬夏。那么,把一切交付给你吧,跟随你的脚步,经历自己的故事。

我读着童话,我深信着爱,却不期望美丽的结局。有多少王子能从童话中走出,牵起灰姑娘的手,执子之手,共度一生。

言情小说之中,又有多少迎合的虚假,做作的苦难?青春明亮的底色上,又被涂抹了多少虚伪。

何日蓦然回首时,以心底流出的吟唱,你已不在灯火阑珊处。

她总被人称为傻丫头,她也许是我吧。我爱子曰诗云孔孟之道;我爱弄玉凤来七弦音;我爱秦时明月汉时关;我爱眼波才动被人猜。

笑我傻气幼稚么? 目光轻抚过自己喜欢的书,目光柔软得像自己喜欢的那个人,不觉莞尔一笑。爱了就是爱了,谁又有权利指责呢?谁可以告诉我,你懂风雨如晦,鸡鸣不已吗?你懂山有木兮木有枝,心悦君兮君不知?你理解我对古诗词的爱吗?读令人口齿留香的诗句,让珠玉滚滚过唇边。我说,我爱这样素淡无奇的语句,像陷在寂静里的窃窃私语。

有月亮的晚上,我总爱与你相偎。轻抚你嶙峋的骨,宽阔的背,如一列列山岭的冷峻。这样的你,总把我带入“月照山苍茫”的意境。

有月亮的晚上,我们相对而坐,如一对参悟天地的禅者。

空山花落,月影徘徊,你我,有着相看两不厌的默契。

掬一捧月光在手,夜晚,竟如此明朗安静。

啊,这是令我深深感动的情景,只在记忆中。

何日蓦然回首时,文学已走远,只余我空愁。(指导老师:吴培金)

蓦然回首 江苏省宿迁市马陵中学 高一(15) 章言邮编: 223800

我寻你千百度,日出到迟暮,一瓢江湖我沉浮,我寻你千百度,又一岁荣枯,可你从不在灯火阑珊处。 ——题记

为生命寻找一个出口。当汲汲于名利的心灵流连于光景;当追逐于荣耀的脚步驻足倾听;当困顿于得失的生命选择安宁。一切都是那么的简单、美好。

一人一行囊,徜徉于祖国的大好河山,在青山与明月之间,洗净铅华。

仿佛有一段湿润的青春,遗忘在江南,还有一些云水过往,需要温柔的想起。就这样想起,想起杏花烟雨的江南,想起春风墨绿的水乡。多年以前,有过一场悠缓的等待,多年以后,还在淡淡地追寻。 当我踏上江南的这片土地,才知道,无数次的错过与追寻,不过是为了这一次的相遇。有古旧的气息从枯朽的门板上,从斑驳的墙粉中,从青石的缝隙里透出来,牵引着无数路人纯粹的向往。仿佛只要一不小心,就会跌进某段熟悉的情景里,让你久久不能出来。带着闲散的心情走来,无关历史的厚重,不问沧桑墨迹,只是追忆一种难以言说的情怀。无论是苍老的酒坊还是明丽的染坊,都可以激发你无限的想象。在薄薄的阳光下,温一壶杏花酒,享受一段诗酒年华的闲逸。看那些晾晒在高高竹竿上的蓝印花布在风中轻舞飞扬,隽永的春天在时光中弥漫,而青春仿佛从来不曾离开。沉陷在这陈年的古物和怀旧的情感中,再也没有什么世俗的力量可以将你侵扰,因为乌镇趁你迷蒙的时候,已悄然潜入你的心底,从此情思深种,刻骨铭心。

踏着这刻着记忆的青石板路,我们似乎行走在自己的人生中,几丝细雨,打湿了孤独与冰冷的心,曾几何时,我们无喜无悲的匆匆行走,不过是害怕被看出内心的脆弱,其实,只要敞开心扉,多些微笑,生命也会豁然开朗。

午后的阳光有一种慵懒的美丽,惺忪着梦呓的双眼,就这样醺然在古旧的茶馆,煮一壶杭白菊,将心事熬成经久淡雅的芬芳。依着窗台,听那繁弦幽管,叮叮咚咚拨响江南灵动的曲调,江南的评弹在这水乡中璀璨登场,吴侬软语,妙趣横生,那些熟知的故事在艺人委婉的传唱中更加耐人寻味。此刻,在这古朴的江南水乡,在这怀旧的茶馆,品一壶清茶,听一曲评弹,将流光抛洒,做一个晏然自处的闲人。当这些生动的记忆在弹指的人生中消散时,谁还会记得过往里一小段温润的时光?

黄昏的江南,就像一位平淡的老人,收藏一切可以收藏的故事,又遗忘一切想要遗忘的人。行走在红尘紫陌,时光梦里,回首人生历程中的云烟旧事,青梅过往,一切犹如古玉般的温润与轻灵。带着清澈的梦来,带着未醒的梦离开。只是寻常的日子,只是平淡的记忆,在闪闪摇摇的光阴里流去,。若干年后,在以落花的方式怀念江南几许明媚春光,追忆古镇一段似水年华。

在薄雾弥漫的时光中等待一场杏花烟雨,还来不及装进水乡的梦里,青春的故事就这样

无声无息。这样一次清澈的别离,留下的是烟花的痕迹,带走的是一生的记忆。

江南,我无数次的仰望追寻,只为停留在你的身边。在江南的风景里,我看见了自己。她用沉默的风景,洗涤我的心灵,让我懂得人生的美好。

江南,她不在灯火阑珊处,蓦然回首间,她微笑着向我走来„„钟(指导老师:潘署)

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高一(19) 朱子昱 邮编:223800

光阴似箭,一去不返,转眼间我已从那个稚嫩烂漫的小女孩长成一个内敛的大姑娘了。一直都埋头向前赶的自己,在度过枯燥乏味的初三生活后,突然感到几丝疲倦。眨眨酸涩的双眼,蓦然回首,年幼时美好的小巷生活历历在目。

春天,青石板底冒出嫩绿色的不知名的小芽儿,几棵一簇,青葱的叶片偶尔缀着未蒸发的露珠儿,在阳光的照耀下,煞是可爱。几个小伙伴便比赛着谁能找到草丛间的小花多,于是便低着头、猫着腰找小花。偶尔有几个捣蛋的小男孩就叫着“找到了,找到了,肯定是我找得多”,然后在你想看看的时候他们会突然把小花扔的你满头都是。于是你想追上他们,却未必追得上。

夏天,满壁的爬山虎从墙角漫上墙头,郁郁葱葱,为小巷遮住了烈日的曝晒,也为巷子里的人家带来一份清凉,几位老人便在自家的门口摆上小桌子、小椅子,拿上象棋,不时来一句“将军!”这样悠闲的时光能够让老人们欢笑整个下午。

秋天的小巷,本是充满萧瑟的,可勤劳的妇人又怎肯浪费秋日的阳光,于是几个妇人便聚在一起一边聊家常,一边打毛衣,那寂寥的小巷便立即生动、热闹起来。

小朋友们最喜爱的,应该是冬天的小巷吧。飘飘洒洒的雪花很快就掩住了青石板路,雪一下就是两三天。翘首企盼的我们不待雪停,就迫不及待地冲出家门,招呼小伙伴们出来玩。小女孩和小男孩不同,目光所及之处都是银装素裹的小巷世界,她们一边欣赏,一边一定会感叹着雪精灵的伟大。而小男孩索性伸出嫩嫩的小手抓起一团雪,揉成团便向小伙伴们扔了

过去,被雪团砸到的小朋友也不恼,从小巷墙壁上抓起一团更大的雪球也向对方扔了过去,不一会儿,小小的巷子就充满了银铃般的笑声。

小巷的生活似乎每天都相同,但每一天却又不同,我最喜欢的是雨天的小巷:在淅淅沥沥的小雨中,撑着一把小花伞,顽皮地转动着伞柄,雨水便顺着伞骨向四周飞散开来;轻轻跳上一块略有松动的青石板,那石板下的积水便向周围漾开,模糊了心的脉络,也模糊了过客的足音;也曾痴痴地望着一个撑伞而过的女子的背影,呢喃的念着《雨巷》„„

蓦然回首,小巷的欢乐一览无余。

蓦然回首,小巷还在原地,微微笑着等我归去。

蓦然回首,对小巷的思念涌入心头。

(指导教师:林蔚)

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高二(10) 杨雪晨

众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。感动就像虚无飘渺的“那人”,我们在纷繁人世间疲惫了身心,渴望寻求触动心灵的感动,但常常寻而不得。孰不知,只要我们蓦然回首,感动就在那“灯火阑珊处”。

十一月的秋天,丝丝细雨缠绵而下,伴着风的舞步轻轻地拍在人的脸上、身上。我骑着车在蒙蒙细雨中穿行,寒风冷雨逐渐带走身上的温度。我一心想着回家,路边的行人也神色匆匆。汽车呼啸而过,扬起洼地里的雨水溅在路人的身上,叫喊声、咒骂声不绝于耳。在这样一个雨天,世界也是喧嚣烦乱的。

经过一个十字路口,红灯亮了,我刹住电动车,蓦然回首,路边停着一辆三轮垃圾车。车上盖着一层塑料布,定睛一看,在塑料布下有一位环卫工人撑着伞蹲坐在那里。那是一位老爷爷,沧桑的岁月在他瘦削的脸上刻画出一道道沟壑,就像古木的年轮,是岁月的象征,是对苦难人生的礼赞。细雨蒙蒙中,他那一身黄色的工作服格外显眼。他就坐在那里,一动不动, 雨水顺着雨伞的边缘滑落,滴在他的衣服上,他也不伸手去拂一拂。在这样一个嘈杂的世界里,一切都在躁动着。行人的咒骂、汽车的轰鸣,甚至路边的树木也不甘寂寞地拍打着树叶,发出沙沙的响声。只有他静默端坐,周围的一切似乎在他面前都消失了。

他该是累了吧。是啊,在这样一个微冷的下着小雨的周日下午,除了归家、上班的人还

有谁会离开温暖的小窝,在外面忍受风吹雨打呢。再看看四周的街道,干净整洁,没有刺目的白色垃圾,只有几片忍受不了风雨侵袭的树叶从枝桠上悠悠落下,静静地躺在地面上。这应该都是这位老爷爷的功劳吧。年迈的他本应待在家中享受儿孙满堂的天伦之乐,可是他现在却在风雨中为人们清扫马路。我不知是什么样的苦衷使他放弃原本安逸的生活选择当一名环卫工人,但我被他尽忠职守、任劳任怨的精神折服,被他内心的坚毅感动。

常苦恼于感动寻而不得,其实平凡生活中的感动却无处不在。我曾在一次蓦然回首时,看到几位已上了年纪的老奶奶在细雨中帮助交警将放学的小学生带入安全地带,冰冷的雨水顺着他们饱经风霜的脸颊流下,感动的洪流将我淹没。我曾在那一次蓦然回首时,看到几位农民工在烈日的曝晒下扛着锄头挖路,汗水从黝黑的脸上、通红的背上流下,立马被日光蒸干,感动的泪水充盈我的眼眶„„

有那么多次的蓦然回首带给我无限的感动,在我的心中镌刻下无法磨灭的痕迹。其实我们会发现感动就在我们身边。钟(指导老师:汪相田)

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高二(6) 吕晴

蓦然回首,我成长了许多,亦懂得了感恩。

“我不喜欢你什么事都管着我,我想做我自己喜欢做的事,我需要自由。”这是我在日记里面写的话,但我从未向父亲说起过。因为我知道青春期的孩子骨子里总是透着叛逆的,并且总在不经意间流露出来。

父亲的文化水平不高,但对我的学习要求十分严格,还会时不时地找班主任谈话,了解我在学校的状况。我真的受不了他这种行为,这种无形的压力时时压得我喘不过气来。我开始对父亲的话感到厌烦,并且不理不睬,有时还会和他顶撞。父亲也变得暴躁起来,动不动就朝我大喊大叫。我和父亲之间出现了“东非大裂谷”似的局面。

那些日子荒芜得让人窒息,像一条黑色的甬道,看不见出口,也找不到出路。我甚至觉得我和父亲之间只要有一根导火索,“大战”就会立刻爆发。

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2010年福建高考满分作文:只待蓦然回首

材料题:雅各布·格林和威廉·格林两兄弟的假设,他们只是为了证明民间童话和历史是否有联系,最后却求证不了,然后把笔记本束之高阁,后来是他的朋友发现并且出版了这个再印几万次,发行几亿本,被四十几个国家翻译成五十多种语言的《格林童话》。自己选个角度写,题目自拟,立意自定。可是又不得超出材料内容和含意。

只待蓦然回首

在生命的纵横阡陌,踽踽而行,或见落花翩跹衰草盘桓,或经流水人家榆柳娉婷,或恍然听见悠远山谷中传来的黄鹂声声清啼,或一路尘满客袍。在行途的终止,我站定身子,蓦然回首,曾经的舟车劳顿原来是用以抵化一个明媚的春颜,红了樱桃,绿了芭蕉。

我们或许都曾像格林兄弟,在面对零碎的情节,无法预知它与未来有怎样的串联。对看似白费的努力不免心灰。可是,这联系一直都存在着,如一条透明的丝线纵贯历史的长空,酬我们以璀璨的银河,只待蓦然回首,验证曾忠于心声的无悔。

几时看过《康熙大帝》这壮阔豪迈的帝王史诗,惊羡于作者非凡的叙事能力和渊博的才学。后来才知。作者凌解放,学历尚低。在下放农村的年代里,他用劳动之余研读了许多古文史书。谁也无法理解这样的痴迷能为那个萧艾遍生的年岁带来什么。而就在一次研讨会上,凌解放突发奇想将目光投向那个开创盛世的康熙大帝。以二月河为笔名,那些了然于心的史料经帙真如河流般汇成浩瀚

壮丽的海洋。他填被的、又岂只是一个帝王的寂寞?他是为文学的画卷上那空白的一角,添上了浓墨重彩的一笔!蓦然回首,那些枯坐灯下的岁月仿佛都充盈了起来,饱满而鲜艳。

人们常常以为,成功多带有偶然性、殊不知,智慧女神的光芒更胜过幸运女神的眷顾。只有始终撇试身外的杂音,聆听自己内心真实的呼唤,也许《格林童话》的成功就不会来得那样迟。事物的联系与发展总是暗藏奥秘玄机。横陈在我们面前的荆丛,萦绕于身畔的夜雾,甚至由自我衍生的孤独,都是命运的安排。当我们剥落虚无,触摸心壁上的纹脉,点亮梦想,哪怕灯火阑珊,也必定能照亮一寸欣喜的脚印。

当我摊开掌心,无数的掌纹仿佛凌空而起,泛着萤火,交织成神秘的幻象;霎时是我魂牵梦萦的江南古镇,转瞬又融成玉龙雪山的清澈雪水,忽而一面经嶓扬起庄严的图腾,最后耸立起一座孤崖。我临崖垂望。崖下是一面澄静深蓝的湖面。我可以窥见,那一个钟爱诗词,沉醉文学的青衫少女,凌波而来,在历史蓦然回顾中,化羽涅盘

点评:

这是一篇抒情浓郁,诗意盎然的散文。开篇文采斐然,化用古代诗词的意境,令人耳目一新;接着从事物间的联系谈成功的偶然性与自我发现的意义,从凌解放(二月河)创作《康熙大帝》的故事诠释主题。结尾再以诗化散文的手法照应开头。文章语言优美富于变化,作者以文采取胜,善用修辞手法,有些句子采用诗歌陌生化手法,富有意蕴,句式灵动变化,议论时伴随着强烈的感情色彩和鲜明的个性色彩,又有散文的飘逸结构,读来爽目,引人深思。

蓦然回首的刹那(600字)作文作文7200字

初一作文

精选作文:蓦然回首的刹那(600字) 作文 在生活上,人们都需要面对许许多多的风雨坎坷、数不尽的悲欢离合。也许可以说我们每个人正经历着一段不同的人生旅程。生活中,当自己选择了一条道路,起航于这条属于自己的人生路时,也许我们才会真正领略出一点自己存在人间的价值和生命的意义。可是即使知晓了,深牾了,谁又能潇洒地走上自己短暂的游戏人生路?谁又能明确地看淡游戏人生中的一切俗世红尘?谁又能从容地摆脱游戏生活的压力而积极地面对游戏生命中的艰难险阻? 人一生的运气犹如股票的走势跌落起伏、变幻莫测。在刹那的上涨时是多么的万分欣喜,趁势好转了,心中便拥有了美丽的风景,野心蠢蠢欲动。然而变幻的游戏人生又好似凛凛的海市,琢磨不定。最终还是难以逃脱那沉沦的厄运,命运的捉弄。 匆匆忙忙地穿梭在繁杂的人流之中,找寻着各自不同精彩的人生。于是在世界的各个角落都遍布了我们匆忙而坎坷的足迹。游戏人生命运。唏嘘几何?最终为了生活我们还是需要辛劳的奔波着,找寻着我们各自的追求梦想,在无暇的岁月中我们挥霍了自己的青春;同时花红酒绿的时代也麻木了自己的神经,生活变得虚伪而倦怠。 人的一生漂浮不定,一切似乎从来不为任何人所改变!只有经过自己真正的努力才将是最终的胜利者。生命掌握在自己的手掌之中,只有自己才是生命的主宰者;自己才是人生旅程中真正的鸵手。只有勇于持航的人们才是最机智、最精练的生活主人,才是真正的成功者。 浩瀚星空。悠悠天地。孤影倒映在夏日余晖里,美丽动人!蓦然间。思绪化做空中的雨滴,晶莹剔透,美丽,宁静。心中的尘埃悄悄拂去,倦怠的人生渐渐远离,沧桑的心灵变成花香,香气在心田蔓延开来,永不停息。初二:冷沫瑶

篇一:高一作文:蓦然回首的 感悟

高一作文:蓦然回首的 感悟

高一作文:蓦然回首的感悟

蓦然回首的感悟 高一(2)班袁翡梅 人生许多美丽的画面常常开始于刹那,只需你拥有一颗感恩的心。 题记

人,活在这个世界上,到底是快乐的时候多呢,还是不快乐的时候多呢?这个问题的答案其实是不言而喻的。生活其实是无处不美好的,但要看你是否有一双明亮的眼睛去发现,有一颗感恩的心去探索。 秋风感悟

背景:初秋,凉嗖嗖的秋风吹刮着天地万物,一片树叶在秋风中摇着。 叶:拽紧我一些吧,我要掉了。

树:孩子,不要怕,下面就是土地, 妈妈的怀抱。

叶:为什么会有秋天呢?

树:因为有春天的生机勃勃,自然就有秋天的万物萧瑟, 这就是生活啊, 孩子!

画外音:生活的意义就在于曾经拥有,不要抱怨命运的不公。用感恩的心去面对,感谢苦难的人生,感谢坎坷磨练了我们的意志,感谢生活, 给了我们这样一份不同的人生, 渐渐你会感悟到生活的美好。 风雨彩虹

背景:一个晚霞满天的黄昏,奶奶与孙子漫步在郊外的路上。 孩子:奶奶,郊外有什么好玩的,那些花草平凡

得不能再平凡了。

奶奶:孩子,你得学会用心去看世界,渐渐你会感受到大自然的美丽:石头旁边长着小花,大河浪里藏着歌声,蟋蟀躲在石缝里弹琴了,暴风雨后挂着彩虹

画外音:生活中并不缺少阳光,只需你用一颗感恩的心去体会,渐渐你会感悟到生活的美好。

仅有的半瓶水 背景:两个旅行者头顶烈日,徒步旅行在险峻的山上,两个人的包中都只有半瓶水了,当他们都口渴时

甲:渴死我了,(顺手摸出半瓶水),天哪,只有半瓶水了,漫漫长路, 如何渡过啊!

乙:哈太好了,我还有半瓶水,节省一点, 够用啦!

画外音:拥有感恩的心,感谢命运安排的点点滴滴,用乐观的心态面对生活。渐渐你会感悟到生活的美好。 感悟生活

其实,生活给予我们很多。只是我们没有用心发现,没有用心珍惜。它给了我们生命,让我们进入这美丽的世界,享受美好的人生;它给了我们健康的身体,让我们健康快乐每一天;它给了我们明亮的眼睛,让我们学会欣赏美好大自然,它给了我们敏感的耳朵,使我们倾听种种感人的事迹;它还给了我们快乐、幸福

不要想雨天的阴暗,因为雨过天晴,阳光会格外灿烂。朋友,让生活充满了感恩的心情吧!它将成为我们前进途中源源不息的动力。

篇二:蓦然回首 蓦然回首

在茫茫的人海中,在我蓦然回首的刹那,突然想到了多年以前,在放学的校门口,默默地回首寻觅那个熟悉的脸庞。人流不断的涌动,而我的眼中却唯一只有你,只有那张我魂牵梦绕的脸庞---我多年后也不曾忘却的深深眸子和我铭心刻骨思念的人。人流依然在我面前涌动,宛如昨天,可一切却早已变迁,改变的不仅仅只是消逝了的容颜吗?我的那颗痴情的心呢?丢了吗?碎了吗?还是死了呢?

记得多年以前,我可以从你的衣着背影轻缓的步伐以及温柔的声音,而准确的辨认出你来,甚至一只鞋子也就够了.而如今,我却连你的面容也模糊了.我的记忆里,唯有你一双清澈的眸子,一张清秀的脸,还有一个攒珠的发卡,至于其他,我已经很茫然了人在日渐年长以后,的确丢失了很多东西.而今天的你,又是怎样的状况呢?是否依然记得年少时给你写下的句子:我会爱你,天长地久.可现在想来,天长地久有该是多么长的一个时间概念啊!而它又是多久呢? 白发悄悄的爬入我的发间,憔悴偷偷地涂抹我的容颜,面对着这一切,我只有无言,谁有肯和我一起重拾起昨天呢?谁又想再让岁月更深一层次的雕刻自己的脸呢?过去的是昨天,对于我们,唯一做的只有在蓦然回首的一刹,默默的回首罢了。

我蓦然回首,感到你

已经离我很远了,不由得忆起了欧阳修的<生查子>来:去年元夜时,花市灯如昼.月上柳梢头,人约黄昏后.今年元夜时,不见去年人,泪湿春衫袖。

想来,人在岁月流逝,人事变迁后,都会从心底涌出一股莫名的感慨和悲哀,进而会暗自垂泪.可是去的终究去了,又有谁能挽留他们呢,我们又拿什么去挽留?

我曾在一本书的扉页写下这样的句子:不论表面上是碧波荡漾还是寒镜如彻,那湖的深处都不曾结冰?过去的岁月总也不能忘怀,不能忘怀是因为我们自己曾经一路走来.在人们的记忆深处里,是一些永远挥不去\抹不掉,永远无法再触及的往事和一些不愿向人提及的东西.我蓦地想到,在我的记忆里,不也正有一些这样的东西吗?

我又想到了我心里深深热爱的古典诗词,想起我久违的老朋友们,想起了近两个月我都没有去摸一摸这些老朋友了.在这样的时候,我想到了贺铸的那首<鹧鸪天>,那经典的两句,至尽读来仍余香满口,至于心中那份深深的怀念,更是难以言及了.特别在今夜,在秋虫的缓缓低吟里,我更深刻的感到那两句话中的深深意味:空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣.那十四个字里所蕴藉的深挚情感,对于深夜里独对南窗的我,真的深有体会了.可是那挑灯夜补衣的人又是谁呢?在每对爱情婚姻中的男女,都会有一些琐碎的小事铭于心底,它们都是诗,而记录下来的这些便让人感到真切,又很珍贵了。

问世间情为何物,直叫人生死相许.在人类短暂的生命历程中,人往往都不免要陷入爱情的迷惘里,也因此,人生才那样的精彩.人生里,若真的没有可爱可怨可恨可等可盼之人,那生命真的像一口枯井,了无生趣了。

山盟虽在,锦书难托.在无数次伤痛以后,我又能够选择什么呢?唯有在蓦然回首的刹那,默默地将你忆起,只将那些曾经如芝麻绿豆一样的小事一一记取.几度回首,几度凝眸,几度回首,几度凝眸,几度相思几度愁.说又含羞,诉又含羞,望断天涯,何时休?此情无可消除,才下眉头,却上心头。 照片里的是一个我日益陌生的曾经的你,岁月在悄悄的流逝以后,又留下了什么给我呢?我忘记了过去,忘记了年少时的童真,忘掉了幼稚,忘掉了亲近大自然.我的少年时已经日渐陌生了,不再喜欢田野里寻找那一份自由的天空,甚至忘记了天空的样子和云彩的绚丽.我仅会用一些公式化的词语去描述它们,而忘记了去看一看它们,也忘记了放牛的快乐,忘记了玩泥巴的快乐.却唯一只记住分\课本\作业,生存的压力,竞争,甚至我忘记了曾经深深爱着你的人,而落得寂寞空虚,剩下一个空空的躯壳,要走向哪里呢? 我在人流的涌动里,蓦然地想到了,多年以前我对的守侯:我在三楼的窗口,遥遥的望着你;在星期二的体育课里,四处的寻觅你;去那一道熟悉的小路上寻找你的身影,又在放学的人流里,寻找你.我无法抑制自己,可是终究你还是悄无声息的离去了,留给我的是无穷无尽的思念与失落,可光阴却在思念与失落中蹉跎远去了。

我的心里,下着伤心的雨。

篇三:“永恒的瞬间”作文

永恒的瞬间

时光匆匆,光阴冉冉,

青春年华似流水般一去不返。春华秋实,日月交替,美丽记忆似清风般飘然而去 。只有那瞬间的感悟凝结成了永恒,永不消失

肆虐的春风在宣泄着对冬得不满;冷冽的春雨在抗争着雪的束缚;支离破碎的心在无言的面对着模拟考失利。携着这颗已不堪一击的心,坐在昏暗无光的教室中,望着那属于我的雨季的

那种努力的劲头了啊!你现在在想什么啊!你现在已经初三了,怎么还这样啊!初一初二的时候你没好好学习就算了。现在还有不到一年的时间就要中考了,照你现在这样,你怎么考上你理想的高中啊!”我却傻傻的看着她,嘴里说了一句;“你管呢!又不是你替我考,你至于么?我不好好学习又怎么了啊!”

她看了看我,低头沉思了一会儿说;“是不关我的事!可是,作为你的朋友看见你这样?? ”她哽咽了一会儿接着说;“我不想看见你最后考不上你自己理想的高中啊!你懂么?”听见她说完之后,我低下了头,脸红了下来!她看见了我的脸红了,拍了拍我的肩膀,语重心长对我说:“该好好学习了!”就在那一瞬间,我看了看她。意识了自己的错误!

我抬起头,惭愧的说:对不起,刚才?? 是我的错!你为了我好,我还这样!现在初三了,我知道了该好好学习了。我以后会记住你的话,上课我回认真的听讲的。谢谢你!我的朋友!

从那以后,在我每次想不认真听讲时,我都会想起那句话!在我每次想放弃的时候,我都会想起朋友的那句话和那个瞬间!

我永远不会忘记那个瞬间!

永恒的瞬间

白色,没有其他东西混杂的房间里,她静静地躺着,身上插满塑料管,输液管中的药液极其缓慢地滴着,将我的心也揪住了——害怕那绿色的曲线下一刻竟成了永恒的直线。我站在观察室的玻璃后面,轻轻地叫她——她听不见?? 听说,也许她会永远也听不见,看不到,不会说,还有,不会对我笑?? 背过身,靠着墙滑下,我的意识渐渐模糊??

记忆中,那个幽暗的老屋是我成长的所在,没有父亲高高的肩头,没有母亲温暖的怀抱,我寂寞,但我有她,最亲的人,奶奶。那个小小的我喜欢围着她转,让她给我讲故事。她识字不多,也确实没有什么故事,但她不觉我烦,常常抱着我坐在她膝头,说“从前,在山上?? ”“后来呢?后来呢?”我不依不饶,她不说话,她笑。那眉,那眼,那嘴全成了月牙儿。

后来,她搬走了,临行前最放心不下的是我。那时的我已经九岁了,对她的叮咛早已厌烦,甚至还有点庆幸她走了,我能有自己的房间了,现在想来,实在是不能理解,也许失去了,才知道珍惜吧!之后她常来看我,为了省钱,她六点出门,走到我家已是八点,却只为了给我送零用钱。她只是想看到我,满脸汗珠,还有那慈祥、发自内心的快乐的笑,可是我没看到,我不在乎,因为“这没什么特别”。

而最近一次仔细地看她,已是接到那个她病危电话。已听不清话筒另一边在说什么,只有“轰”一声的感觉在脑海中爆炸。高烧,肺炎,脑萎缩,神志不清?? 唯一记得的就是“要来看我”。

那个寒冷的早晨,我

见到了她,全无往日的干脆利落,她目光呆滞,嘴里咿咿呀呀不知叨念什么。我嗫嚅地叫了声“奶奶”。她抬起头看我,伸出手拉住我的手——她的手红肿,溃烂,指甲深陷肉里,仿佛怕我消失不见。她颤抖着用另一只手拿起点心:“吃,吃。”她递给我很慢很慢。她竟还关心我吃没吃早饭。我忍住那一阵鼻酸的感觉,接了过来。“好,我吃我吃。”奇迹般地,她笑了,满足的笑容。

在不争气的泪终于流出眼眶时,朦胧中我仿佛看到她嘴边绽开一抹笑,那样宁静,那么完美。那时刻已经深刻在我心中,成为了我的永恒。

永恒的瞬间

有一种瞬间可以称作永恒,而又是谁在这瞬间抛开世俗的期许,于高山之上采莲,与命运死神亲吻呢? 北风凛冽,弯月悬于孤空上,几分梅花香,给这寂静的黑夜添了几许萧瑟。却又显得如此哀悯,是谁人徘徊在西楼上?是谁人临风抚悲琴,怅惘故国茫茫?又会有谁看见你相思闲愁的眉头呢?

请君莫要哀愁,人生一世,熟能无恨?朝代的变迁,百年终轮一回。既然是上天注定,就应了错把他乡当故乡呵!继续你的踏雪寻梅,使你的诗词重拾红粉。管他岁月沧桑,时光荏苒!

“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的瞬间,是你永恒的高雅。

“依门回首,却把青梅嗅”的瞬间,是你永恒的娇憨。

“依遍阑干,只是无情绪”的瞬间,是你永恒的情结。

“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的瞬间,是你永恒的释怀。

人生总是坎坷的!高雅,骄憨,情节和释怀便敲响了你千秋的绝响——李清照,多少个瞬间汇成了红藕香残的你?我想,后人之所以爱慕你,就是因此吧!

千言万语,言不尽你的婉约,清描淡写,写不完你的远志,还是让这瞬间永恒下去吧!

清明天凉,你独坐山亭,明月高挂,酌一杯烈酒,饮下,无尽的感叹。给谁悦容,与谁共赏?你在想些什么?你为何要作放白鹿于青崖的断肠人呢?没有人会为你拭走眼角的清泪!

人生能有几回搏?自古而来,侠之大者,为国为民,抛头颅,洒热血,何等豪情壮志!而你却终日醉熏淘淘?官场失意是难免的!又何必灌愁肠呢?不如归去,不如归去!

你吟唱“人生得意须尽欢,莫使金尊空对月”的瞬间,或许是你永恒的豪迈。

你高歌“署道之难,难于上青天”的瞬间,或许是你永恒的洒脱。

你嗟叹“黄云万里动风色,白波九道流雪山”的瞬间,或许是你永恒的释然。

你哀怨“安能摧眉折

腰事权贵,使我不得开心颜”的瞬间,或许是你永恒的骄傲。

就一曲豪迈的长河,向东流去,流成了你——李太白,瞬间的流聚,成就了永恒的美名,不问尘世浮华,只问美酒美诗笑凡尘。的确,战火后的江山,模样妖娆。风雨后的你,如此多骄。

蓦然回首,转眼已是千年。我们执手于天涯的两端,虽然只是一瞬儿,远远望去,却显得那么永恒。

篇四:高二作文:永 恒 的 瞬 间

高二作文:永 恒 的 瞬 间

高二作文:永恒的瞬间

昙花嫣然一绽,却是弹指红颜;烟火璨然怒放,却是刹那芳华;流星耀眼眩目,却是即刻而殒;明月晶莹润园,然而婵娟不长。世间之事犹如流水,无痕划过,伸手去挽,却总是从指缝间伶俐的溜走了,连影子也不曾见到。美丽的事物总是须臾间枯萎了,让人留下无限惊艳赞叹后的遗憾。时间在湮没和带走着过去的途中,蠢蠢窥视着现在,万事都是“瞬间”开花、结果、消亡的产物,永远无法走到尽头。

我时常疑惑,瞬间和永远,这两个背道而行的词,怎样才能融在一起闪烁出光芒?我暗暗的在许多美丽婉约或是烟波缥缈的词句间寻找:

——“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”

初春依旧寒,吐出口的温热氤氲在颊边,朦胧在眼前。人们早就被琳琅铺陈如画卷的景致吸引住了眼球。你拉着她

兴冲冲的溶进人群里,感受着上元节热闹的气氛。玉梅微斜,各逞妍态,细枝间缀着红绡翠锦,金珠银钿,一阵东风过,恰似银河里倒翻了漫天星斗。转过拥挤闭塞的小巷,你牵着她涌进车水马龙的大街。胭脂香与暖过的醇酒浓郁香气随着叮叮咚咚的四弦繁音与拿着调打着琵琶的韵响一圈圈的扩散开来,熏得你不禁有些飘飘然的沉醉了。抬首四顾,漆画着莲瓣的琉璃灯串成长列频频点首,荧荧的,朦胧的,含蓄中又带着点妩媚;璎珞流苏悠然拂向女子玳瑁,一切的一切都华美的不真实。你向身侧望去,伊人娥眉如画,眸映星火,向你嫣然开怀。你满足的叹息:有什么能比这更幸福吗?

突然,人群中起了波澜,鱼龙腾挪,跃然升空,金鳞耀目,鼓瑟沉声。人们欢呼赞叹着,你却在推搡中丢失了手中的温热,惊惶四顾,你伫立在人群中寻找着那抹芳影。你来到那艳梅盛开的地方却空无一人,你转首在珠光画屏处却难觅其踪。究竟在哪儿呢?你焦急的寻着,那些曾让

你沉醉不已的箔灯丽火在你眼里成了空洞的影画。你的眼神逡巡着暗中每一个阴郁的角落,突然,你觉察到什么,惊鸿间蓦然回首——看到了那一瞬间,最美的颜色。

漫天声势悠然一缓,眼光直达的,是灯火璀璨处她窈窕的身影,她静静的站在那里,仿佛从来没有动过似的站立着,笑盈盈的看着你,眼波流转间就好像一场焰火的表演,好似一场梦境中的沉醉。时光好似停滞了,只剩下她明媚的笑靥。你深深的凝望着,凝望着这一瞬间的永恒,喃喃吟道:“众

里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”

多少年过去了,那晚的美丽与繁华早已不见,时间更替变换,吞噬了一切有形的美丽。就连那晚的红颜秋波也付了一杯黄土,而今只剩香冢。所有的感

动和震撼都已缥缈成烟,惟有稼轩凝注深情于笔端,借着文字的魅力谱成一首青玉案,它溢着芳香流转千年,成了人人吟诵的诗篇,而那曾经让他迷惘长叹的美丽化为蝴蝶,翩然飞入词句间闪耀着光芒。让后世文人赞叹着那灯火阑珊中,永恒的瞬间!

高二七班

精选作文:蓦然回首的刹那(600字) 作文 在生活上,人们都需要面对许许多多的风雨坎坷、数不尽的悲欢离合。也许可以说我们每个人正经历着一段不同的人生旅程。生活中,当自己选择了一条道路,起航于这条属于自己的人生路时,也许我们才会真正领略出一点自己存在人间的价值和生命的意义。可是即使知晓了,深牾了,谁又能潇洒地走上自己短暂的游戏人生路?谁又能明确地看淡游戏人生中的一切俗世红尘?谁又能从容地摆脱游戏生活的压力而积极地面对游戏生命中的艰难险阻? 人一生的运气犹如股票的走势跌落起伏、变幻莫测。在刹那的上涨时是多么的万分欣喜,趁势好转了,心中便拥有了美丽的风景,野心蠢蠢欲动。然而变幻的游戏人生又好似凛凛的海市,琢磨不定。最终还是难以逃脱那沉沦的厄运,命运的捉弄。 匆匆忙忙地穿梭在繁杂的人流之中,找寻着各自不同精彩的人生。于是在世界的各个角落都遍布了我们匆忙而坎坷的足迹。游戏人生命运。唏嘘几何?最终为了生活我们还是需要辛劳的奔波着,找寻着我们各自的追求梦想,在无暇的岁月中我们挥霍了自己的青春;同时花红酒绿的时代也麻木了自己的神经,生活变得虚伪而倦怠。 人的一生漂浮不定,一切似乎从来不为任何人所改变!只有经过自己真正的努力才将是最终的胜利者。生命掌握在自己的手掌之中,只有自己才是生命的主宰者;自己才是人生旅程中真正的鸵手。只有勇于持航的人们才是最机智、最精练的生活主人,才是真正的成功者。 浩瀚星空。悠悠天地。孤影倒映在夏日余晖里,美丽动人!蓦然间。思绪化做空中的雨滴,晶莹剔透,美丽,宁静。心中的尘埃悄悄拂去,倦怠的人生渐渐远离,沧桑的心灵变成花香,香气在心田蔓延开来,永不停息。初二:冷沫瑶

篇一:高一作文:蓦然回首的 感悟

高一作文:蓦然回首的 感悟

高一作文:蓦然回首的感悟

蓦然回首的感悟 高一(2)班袁翡梅 人生许多美丽的画面常常开始于刹那,只需你拥有一颗感恩的心。 题记

人,活在这个世界上,到底是快乐的时候多呢,还是不快乐的时候多呢?这个问题的答案其实是不言而喻的。生活其实是无处不美好的,但要看你是否有一双明亮的眼睛去发现,有一颗感恩的心去探索。 秋风感悟

背景:初秋,凉嗖嗖的秋风吹刮着天地万物,一片树叶在秋风中摇着。 叶:拽紧我一些吧,我要掉了。

树:孩子,不要怕,下面就是土地, 妈妈的怀抱。

叶:为什么会有秋天呢?

树:因为有春天的生机勃勃,自然就有秋天的万物萧瑟, 这就是生活啊, 孩子!

画外音:生活的意义就在于曾经拥有,不要抱怨命运的不公。用感恩的心去面对,感谢苦难的人生,感谢坎坷磨练了我们的意志,感谢生活, 给了我们这样一份不同的人生, 渐渐你会感悟到生活的美好。 风雨彩虹

背景:一个晚霞满天的黄昏,奶奶与孙子漫步在郊外的路上。 孩子:奶奶,郊外有什么好玩的,那些花草平凡

得不能再平凡了。

奶奶:孩子,你得学会用心去看世界,渐渐你会感受到大自然的美丽:石头旁边长着小花,大河浪里藏着歌声,蟋蟀躲在石缝里弹琴了,暴风雨后挂着彩虹

画外音:生活中并不缺少阳光,只需你用一颗感恩的心去体会,渐渐你会感悟到生活的美好。

仅有的半瓶水 背景:两个旅行者头顶烈日,徒步旅行在险峻的山上,两个人的包中都只有半瓶水了,当他们都口渴时

甲:渴死我了,(顺手摸出半瓶水),天哪,只有半瓶水了,漫漫长路, 如何渡过啊!

乙:哈太好了,我还有半瓶水,节省一点, 够用啦!

画外音:拥有感恩的心,感谢命运安排的点点滴滴,用乐观的心态面对生活。渐渐你会感悟到生活的美好。 感悟生活

其实,生活给予我们很多。只是我们没有用心发现,没有用心珍惜。它给了我们生命,让我们进入这美丽的世界,享受美好的人生;它给了我们健康的身体,让我们健康快乐每一天;它给了我们明亮的眼睛,让我们学会欣赏美好大自然,它给了我们敏感的耳朵,使我们倾听种种感人的事迹;它还给了我们快乐、幸福

不要想雨天的阴暗,因为雨过天晴,阳光会格外灿烂。朋友,让生活充满了感恩的心情吧!它将成为我们前进途中源源不息的动力。

篇二:蓦然回首 蓦然回首

在茫茫的人海中,在我蓦然回首的刹那,突然想到了多年以前,在放学的校门口,默默地回首寻觅那个熟悉的脸庞。人流不断的涌动,而我的眼中却唯一只有你,只有那张我魂牵梦绕的脸庞---我多年后也不曾忘却的深深眸子和我铭心刻骨思念的人。人流依然在我面前涌动,宛如昨天,可一切却早已变迁,改变的不仅仅只是消逝了的容颜吗?我的那颗痴情的心呢?丢了吗?碎了吗?还是死了呢?

记得多年以前,我可以从你的衣着背影轻缓的步伐以及温柔的声音,而准确的辨认出你来,甚至一只鞋子也就够了.而如今,我却连你的面容也模糊了.我的记忆里,唯有你一双清澈的眸子,一张清秀的脸,还有一个攒珠的发卡,至于其他,我已经很茫然了人在日渐年长以后,的确丢失了很多东西.而今天的你,又是怎样的状况呢?是否依然记得年少时给你写下的句子:我会爱你,天长地久.可现在想来,天长地久有该是多么长的一个时间概念啊!而它又是多久呢? 白发悄悄的爬入我的发间,憔悴偷偷地涂抹我的容颜,面对着这一切,我只有无言,谁有肯和我一起重拾起昨天呢?谁又想再让岁月更深一层次的雕刻自己的脸呢?过去的是昨天,对于我们,唯一做的只有在蓦然回首的一刹,默默的回首罢了。

我蓦然回首,感到你

已经离我很远了,不由得忆起了欧阳修的<生查子>来:去年元夜时,花市灯如昼.月上柳梢头,人约黄昏后.今年元夜时,不见去年人,泪湿春衫袖。

想来,人在岁月流逝,人事变迁后,都会从心底涌出一股莫名的感慨和悲哀,进而会暗自垂泪.可是去的终究去了,又有谁能挽留他们呢,我们又拿什么去挽留?

我曾在一本书的扉页写下这样的句子:不论表面上是碧波荡漾还是寒镜如彻,那湖的深处都不曾结冰?过去的岁月总也不能忘怀,不能忘怀是因为我们自己曾经一路走来.在人们的记忆深处里,是一些永远挥不去\抹不掉,永远无法再触及的往事和一些不愿向人提及的东西.我蓦地想到,在我的记忆里,不也正有一些这样的东西吗?

我又想到了我心里深深热爱的古典诗词,想起我久违的老朋友们,想起了近两个月我都没有去摸一摸这些老朋友了.在这样的时候,我想到了贺铸的那首<鹧鸪天>,那经典的两句,至尽读来仍余香满口,至于心中那份深深的怀念,更是难以言及了.特别在今夜,在秋虫的缓缓低吟里,我更深刻的感到那两句话中的深深意味:空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣.那十四个字里所蕴藉的深挚情感,对于深夜里独对南窗的我,真的深有体会了.可是那挑灯夜补衣的人又是谁呢?在每对爱情婚姻中的男女,都会有一些琐碎的小事铭于心底,它们都是诗,而记录下来的这些便让人感到真切,又很珍贵了。

问世间情为何物,直叫人生死相许.在人类短暂的生命历程中,人往往都不免要陷入爱情的迷惘里,也因此,人生才那样的精彩.人生里,若真的没有可爱可怨可恨可等可盼之人,那生命真的像一口枯井,了无生趣了。

山盟虽在,锦书难托.在无数次伤痛以后,我又能够选择什么呢?唯有在蓦然回首的刹那,默默地将你忆起,只将那些曾经如芝麻绿豆一样的小事一一记取.几度回首,几度凝眸,几度回首,几度凝眸,几度相思几度愁.说又含羞,诉又含羞,望断天涯,何时休?此情无可消除,才下眉头,却上心头。 照片里的是一个我日益陌生的曾经的你,岁月在悄悄的流逝以后,又留下了什么给我呢?我忘记了过去,忘记了年少时的童真,忘掉了幼稚,忘掉了亲近大自然.我的少年时已经日渐陌生了,不再喜欢田野里寻找那一份自由的天空,甚至忘记了天空的样子和云彩的绚丽.我仅会用一些公式化的词语去描述它们,而忘记了去看一看它们,也忘记了放牛的快乐,忘记了玩泥巴的快乐.却唯一只记住分\课本\作业,生存的压力,竞争,甚至我忘记了曾经深深爱着你的人,而落得寂寞空虚,剩下一个空空的躯壳,要走向哪里呢? 我在人流的涌动里,蓦然地想到了,多年以前我对的守侯:我在三楼的窗口,遥遥的望着你;在星期二的体育课里,四处的寻觅你;去那一道熟悉的小路上寻找你的身影,又在放学的人流里,寻找你.我无法抑制自己,可是终究你还是悄无声息的离去了,留给我的是无穷无尽的思念与失落,可光阴却在思念与失落中蹉跎远去了。

我的心里,下着伤心的雨。

篇三:“永恒的瞬间”作文

永恒的瞬间

时光匆匆,光阴冉冉,

青春年华似流水般一去不返。春华秋实,日月交替,美丽记忆似清风般飘然而去 。只有那瞬间的感悟凝结成了永恒,永不消失

肆虐的春风在宣泄着对冬得不满;冷冽的春雨在抗争着雪的束缚;支离破碎的心在无言的面对着模拟考失利。携着这颗已不堪一击的心,坐在昏暗无光的教室中,望着那属于我的雨季的

那种努力的劲头了啊!你现在在想什么啊!你现在已经初三了,怎么还这样啊!初一初二的时候你没好好学习就算了。现在还有不到一年的时间就要中考了,照你现在这样,你怎么考上你理想的高中啊!”我却傻傻的看着她,嘴里说了一句;“你管呢!又不是你替我考,你至于么?我不好好学习又怎么了啊!”

她看了看我,低头沉思了一会儿说;“是不关我的事!可是,作为你的朋友看见你这样?? ”她哽咽了一会儿接着说;“我不想看见你最后考不上你自己理想的高中啊!你懂么?”听见她说完之后,我低下了头,脸红了下来!她看见了我的脸红了,拍了拍我的肩膀,语重心长对我说:“该好好学习了!”就在那一瞬间,我看了看她。意识了自己的错误!

我抬起头,惭愧的说:对不起,刚才?? 是我的错!你为了我好,我还这样!现在初三了,我知道了该好好学习了。我以后会记住你的话,上课我回认真的听讲的。谢谢你!我的朋友!

从那以后,在我每次想不认真听讲时,我都会想起那句话!在我每次想放弃的时候,我都会想起朋友的那句话和那个瞬间!

我永远不会忘记那个瞬间!

永恒的瞬间

白色,没有其他东西混杂的房间里,她静静地躺着,身上插满塑料管,输液管中的药液极其缓慢地滴着,将我的心也揪住了——害怕那绿色的曲线下一刻竟成了永恒的直线。我站在观察室的玻璃后面,轻轻地叫她——她听不见?? 听说,也许她会永远也听不见,看不到,不会说,还有,不会对我笑?? 背过身,靠着墙滑下,我的意识渐渐模糊??

记忆中,那个幽暗的老屋是我成长的所在,没有父亲高高的肩头,没有母亲温暖的怀抱,我寂寞,但我有她,最亲的人,奶奶。那个小小的我喜欢围着她转,让她给我讲故事。她识字不多,也确实没有什么故事,但她不觉我烦,常常抱着我坐在她膝头,说“从前,在山上?? ”“后来呢?后来呢?”我不依不饶,她不说话,她笑。那眉,那眼,那嘴全成了月牙儿。

后来,她搬走了,临行前最放心不下的是我。那时的我已经九岁了,对她的叮咛早已厌烦,甚至还有点庆幸她走了,我能有自己的房间了,现在想来,实在是不能理解,也许失去了,才知道珍惜吧!之后她常来看我,为了省钱,她六点出门,走到我家已是八点,却只为了给我送零用钱。她只是想看到我,满脸汗珠,还有那慈祥、发自内心的快乐的笑,可是我没看到,我不在乎,因为“这没什么特别”。

而最近一次仔细地看她,已是接到那个她病危电话。已听不清话筒另一边在说什么,只有“轰”一声的感觉在脑海中爆炸。高烧,肺炎,脑萎缩,神志不清?? 唯一记得的就是“要来看我”。

那个寒冷的早晨,我

见到了她,全无往日的干脆利落,她目光呆滞,嘴里咿咿呀呀不知叨念什么。我嗫嚅地叫了声“奶奶”。她抬起头看我,伸出手拉住我的手——她的手红肿,溃烂,指甲深陷肉里,仿佛怕我消失不见。她颤抖着用另一只手拿起点心:“吃,吃。”她递给我很慢很慢。她竟还关心我吃没吃早饭。我忍住那一阵鼻酸的感觉,接了过来。“好,我吃我吃。”奇迹般地,她笑了,满足的笑容。

在不争气的泪终于流出眼眶时,朦胧中我仿佛看到她嘴边绽开一抹笑,那样宁静,那么完美。那时刻已经深刻在我心中,成为了我的永恒。

永恒的瞬间

有一种瞬间可以称作永恒,而又是谁在这瞬间抛开世俗的期许,于高山之上采莲,与命运死神亲吻呢? 北风凛冽,弯月悬于孤空上,几分梅花香,给这寂静的黑夜添了几许萧瑟。却又显得如此哀悯,是谁人徘徊在西楼上?是谁人临风抚悲琴,怅惘故国茫茫?又会有谁看见你相思闲愁的眉头呢?

请君莫要哀愁,人生一世,熟能无恨?朝代的变迁,百年终轮一回。既然是上天注定,就应了错把他乡当故乡呵!继续你的踏雪寻梅,使你的诗词重拾红粉。管他岁月沧桑,时光荏苒!

“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的瞬间,是你永恒的高雅。

“依门回首,却把青梅嗅”的瞬间,是你永恒的娇憨。

“依遍阑干,只是无情绪”的瞬间,是你永恒的情结。

“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的瞬间,是你永恒的释怀。

人生总是坎坷的!高雅,骄憨,情节和释怀便敲响了你千秋的绝响——李清照,多少个瞬间汇成了红藕香残的你?我想,后人之所以爱慕你,就是因此吧!

千言万语,言不尽你的婉约,清描淡写,写不完你的远志,还是让这瞬间永恒下去吧!

清明天凉,你独坐山亭,明月高挂,酌一杯烈酒,饮下,无尽的感叹。给谁悦容,与谁共赏?你在想些什么?你为何要作放白鹿于青崖的断肠人呢?没有人会为你拭走眼角的清泪!

人生能有几回搏?自古而来,侠之大者,为国为民,抛头颅,洒热血,何等豪情壮志!而你却终日醉熏淘淘?官场失意是难免的!又何必灌愁肠呢?不如归去,不如归去!

你吟唱“人生得意须尽欢,莫使金尊空对月”的瞬间,或许是你永恒的豪迈。

你高歌“署道之难,难于上青天”的瞬间,或许是你永恒的洒脱。

你嗟叹“黄云万里动风色,白波九道流雪山”的瞬间,或许是你永恒的释然。

你哀怨“安能摧眉折

腰事权贵,使我不得开心颜”的瞬间,或许是你永恒的骄傲。

就一曲豪迈的长河,向东流去,流成了你——李太白,瞬间的流聚,成就了永恒的美名,不问尘世浮华,只问美酒美诗笑凡尘。的确,战火后的江山,模样妖娆。风雨后的你,如此多骄。

蓦然回首,转眼已是千年。我们执手于天涯的两端,虽然只是一瞬儿,远远望去,却显得那么永恒。

篇四:高二作文:永 恒 的 瞬 间

高二作文:永 恒 的 瞬 间

高二作文:永恒的瞬间

昙花嫣然一绽,却是弹指红颜;烟火璨然怒放,却是刹那芳华;流星耀眼眩目,却是即刻而殒;明月晶莹润园,然而婵娟不长。世间之事犹如流水,无痕划过,伸手去挽,却总是从指缝间伶俐的溜走了,连影子也不曾见到。美丽的事物总是须臾间枯萎了,让人留下无限惊艳赞叹后的遗憾。时间在湮没和带走着过去的途中,蠢蠢窥视着现在,万事都是“瞬间”开花、结果、消亡的产物,永远无法走到尽头。

我时常疑惑,瞬间和永远,这两个背道而行的词,怎样才能融在一起闪烁出光芒?我暗暗的在许多美丽婉约或是烟波缥缈的词句间寻找:

——“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”

初春依旧寒,吐出口的温热氤氲在颊边,朦胧在眼前。人们早就被琳琅铺陈如画卷的景致吸引住了眼球。你拉着她

兴冲冲的溶进人群里,感受着上元节热闹的气氛。玉梅微斜,各逞妍态,细枝间缀着红绡翠锦,金珠银钿,一阵东风过,恰似银河里倒翻了漫天星斗。转过拥挤闭塞的小巷,你牵着她涌进车水马龙的大街。胭脂香与暖过的醇酒浓郁香气随着叮叮咚咚的四弦繁音与拿着调打着琵琶的韵响一圈圈的扩散开来,熏得你不禁有些飘飘然的沉醉了。抬首四顾,漆画着莲瓣的琉璃灯串成长列频频点首,荧荧的,朦胧的,含蓄中又带着点妩媚;璎珞流苏悠然拂向女子玳瑁,一切的一切都华美的不真实。你向身侧望去,伊人娥眉如画,眸映星火,向你嫣然开怀。你满足的叹息:有什么能比这更幸福吗?

突然,人群中起了波澜,鱼龙腾挪,跃然升空,金鳞耀目,鼓瑟沉声。人们欢呼赞叹着,你却在推搡中丢失了手中的温热,惊惶四顾,你伫立在人群中寻找着那抹芳影。你来到那艳梅盛开的地方却空无一人,你转首在珠光画屏处却难觅其踪。究竟在哪儿呢?你焦急的寻着,那些曾让

你沉醉不已的箔灯丽火在你眼里成了空洞的影画。你的眼神逡巡着暗中每一个阴郁的角落,突然,你觉察到什么,惊鸿间蓦然回首——看到了那一瞬间,最美的颜色。

漫天声势悠然一缓,眼光直达的,是灯火璀璨处她窈窕的身影,她静静的站在那里,仿佛从来没有动过似的站立着,笑盈盈的看着你,眼波流转间就好像一场焰火的表演,好似一场梦境中的沉醉。时光好似停滞了,只剩下她明媚的笑靥。你深深的凝望着,凝望着这一瞬间的永恒,喃喃吟道:“众

里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”

多少年过去了,那晚的美丽与繁华早已不见,时间更替变换,吞噬了一切有形的美丽。就连那晚的红颜秋波也付了一杯黄土,而今只剩香冢。所有的感

动和震撼都已缥缈成烟,惟有稼轩凝注深情于笔端,借着文字的魅力谱成一首青玉案,它溢着芳香流转千年,成了人人吟诵的诗篇,而那曾经让他迷惘长叹的美丽化为蝴蝶,翩然飞入词句间闪耀着光芒。让后世文人赞叹着那灯火阑珊中,永恒的瞬间!

高二七班

蓦然回首作文作文1900字

高中作文

蓦然回首作文(1)

前夜凌晨,跟朋友去琅琊山散心。已是深夜,走在山路上,两旁的路灯发出柔和的光,风吹树木,刷刷作响。隐匿于山间的昆虫不时鸣叫着,倒也附称这份宁静。我们漫步在山间,仿佛心也变得平静下来。

一行四人,来到南天门脚下,两人休息,我与另一人往山顶走去。借着手机微弱的光,一路无话,到了山顶。休息时,我与他闲聊起来,聊起了过去,初来9班时的种种,心生感慨,不觉间,已过去了两年。已经忘了第一次的相识,第一次的对话,可是缘分使然,成为了朋友,这世上有着太多的偶然,偶然的相遇,相识,相知。我们聊着9班过去种种的趣闻,我感慨,有些人,有些事,想遇为缘,离散,又为何呢?人总是会变的,会渐渐变的陌生,变得复杂,这就是所谓的缘尽么?我问道,你觉得我变了么?他说,人总会变。可是我们在一起,我没有感觉到你变了。我苦笑着,透过树叶的缝隙,看到乌云遮住了月光,“我变了,变得我自己都觉得不堪。可是我还是一如既往的懦弱,与其说自己是放不下过去,倒不如是说自己是在回忆里挣扎着。关于过去,我做了太多后悔地事,我做错了太多,虽然我知道后悔没用,但那并不代表,我可以释怀。”

下山的路上,我看了看旁侧的观音雕像,“还记得小果么?”“嗯?谁?”“就那个喊你大叔的。”……“噢,芜湖那个?”“嗯。”“怎么提起她了?”我沉默了会儿,开口说道,“我后悔的事,有很多。但我觉得对不起的人,只有两个,一个你知道的,还有一个,就是她。”“一个网友罢了,你还能怎么对不起她了?”朋友古怪的望了望我。“我刚认识她,她还在小学,想想几年光阴,稍纵即逝。我也算,见证了她某段时间的成长。”我停了下来,望着崎岖的山路,缓缓道,“她是唯一。也只有那时候的我,才会真正用心,去认识一个网路里的陌生人。如果是在今天,一个陌生的网友,不过是在我的分组里充数罢了。或许,她算是我在对的时间,遇见的,一个比较特殊的人。”“那你所说的对不起是?”我沉默了,默默向山脚走去,许久,问道,“你觉得,两个人关系破裂了,还会和好如初么?”“和好容易,如初,不可能。毕竟,木板上的钉子,即使拔出来了,那孔痕,不会消失。”我闻言,摇头一叹,“你说的很对,所以我从来没有对失去的人,有过半点挽留,唯一一次,还被当做了笑话。”半晌,继续说道,“我以为自己懂很多,其实可悲自己不过是个自欺欺人的逗比。我给了她很多负面的情绪,我以为自己是为她好,可是我不过是变相改变她成长地足迹。后来我觉得厌倦,是的,我觉得她很烦。事实上,那个时候我也很烦恼,莫名的情绪低落,对她爱理不理。”“我觉得,一个网友,能对你推心置腹,主动找你,真的很不容易,况且你们认识了几年,我觉得你对她的态度,确实不对。”“是啊,拥有时,不珍惜,失去时,后悔莫及。对么?4年以前,我很喜欢这句话,我以为我懂了它,可是4年后我还是犯了同样的错误。时间没有让我成长,却让我迷失了方向,在回忆的漩涡里沉沦。仔细想想,我后悔的事,又何止这一件?我对不起的人,又何止这一人?”我以为自己最后会吼出这句话,可是我仅仅是叹了一口气,疲惫不堪。我抬头望了望天空,没了月光,没了星光,乌云遮住了一切,若在没了路灯这微弱的光芒,我岂不成了瞎子?

沉默着,我们来到南天门脚下,发现其余两人正在听音乐,耳畔又想起了那熟悉的曲调“也许遗憾和年轻总绑在一起不容许一点委屈等放手才懂惋惜”……

高二:徐东

蓦然回首作文(2)

时光飞逝,一切都在变化,流年里的记忆像枝叶饱满的植株,散落一地,肆意生长,占据着每个心灵。疼痛却像海潮,一浪涌起一浪。夜晓天明,又是一个简单寂寞的轮回,在轮回里感受昨日的余温。那些物是人非,就像在聆听一曲悠然伤感的曲调,倍感凄凉,直到夜深人静,孤枕难眠时,才黯然发现,有一个夜在回忆的指缝间倏然流逝。

似乎水也曾迷茫,似乎谁也曾彷徨,鞋子忘了原来的方向,偏离了预定的轨道。现在,也不想为谁而泪流。最怕夜深人醒后,停止思念,孤单的夜里,唯有自己抚慰自己的忧伤,唯有自己能给自己坚强。

一碰清水,浇醒幻想、浇醒朦胧睡意,窗外星光闪耀,明月给大地披上银装素裹,仿佛草木也有了生机,闪烁着斑斓星光、原来星光璀璨却也遥远,认我们怎么努力去回忆都只是徒增伤感罢了,而那一簌簌萧条暗淡的灯光,婉如茫茫大洋中一只明亮的导航灯,让迷失方向的船儿重新扬起希望的风帆。

蓦然回首,阑珊那处无忧的童真和青涩的纯情都嫣不复存,遗失在不经意间。原来,记忆也为我们拼凑了一场盛宴,一场残缺的盛宴。

岁月的年轮,带着明媚的微笑,驶至彼岸,祭奠那梦幻般的似水年华,拾藏起散落风干的记忆,远航的朋友们,扬帆吧!

白水中学高二:卜瑶

蓦然回首作文(1)

前夜凌晨,跟朋友去琅琊山散心。已是深夜,走在山路上,两旁的路灯发出柔和的光,风吹树木,刷刷作响。隐匿于山间的昆虫不时鸣叫着,倒也附称这份宁静。我们漫步在山间,仿佛心也变得平静下来。

一行四人,来到南天门脚下,两人休息,我与另一人往山顶走去。借着手机微弱的光,一路无话,到了山顶。休息时,我与他闲聊起来,聊起了过去,初来9班时的种种,心生感慨,不觉间,已过去了两年。已经忘了第一次的相识,第一次的对话,可是缘分使然,成为了朋友,这世上有着太多的偶然,偶然的相遇,相识,相知。我们聊着9班过去种种的趣闻,我感慨,有些人,有些事,想遇为缘,离散,又为何呢?人总是会变的,会渐渐变的陌生,变得复杂,这就是所谓的缘尽么?我问道,你觉得我变了么?他说,人总会变。可是我们在一起,我没有感觉到你变了。我苦笑着,透过树叶的缝隙,看到乌云遮住了月光,“我变了,变得我自己都觉得不堪。可是我还是一如既往的懦弱,与其说自己是放不下过去,倒不如是说自己是在回忆里挣扎着。关于过去,我做了太多后悔地事,我做错了太多,虽然我知道后悔没用,但那并不代表,我可以释怀。”

下山的路上,我看了看旁侧的观音雕像,“还记得小果么?”“嗯?谁?”“就那个喊你大叔的。”……“噢,芜湖那个?”“嗯。”“怎么提起她了?”我沉默了会儿,开口说道,“我后悔的事,有很多。但我觉得对不起的人,只有两个,一个你知道的,还有一个,就是她。”“一个网友罢了,你还能怎么对不起她了?”朋友古怪的望了望我。“我刚认识她,她还在小学,想想几年光阴,稍纵即逝。我也算,见证了她某段时间的成长。”我停了下来,望着崎岖的山路,缓缓道,“她是唯一。也只有那时候的我,才会真正用心,去认识一个网路里的陌生人。如果是在今天,一个陌生的网友,不过是在我的分组里充数罢了。或许,她算是我在对的时间,遇见的,一个比较特殊的人。”“那你所说的对不起是?”我沉默了,默默向山脚走去,许久,问道,“你觉得,两个人关系破裂了,还会和好如初么?”“和好容易,如初,不可能。毕竟,木板上的钉子,即使拔出来了,那孔痕,不会消失。”我闻言,摇头一叹,“你说的很对,所以我从来没有对失去的人,有过半点挽留,唯一一次,还被当做了笑话。”半晌,继续说道,“我以为自己懂很多,其实可悲自己不过是个自欺欺人的逗比。我给了她很多负面的情绪,我以为自己是为她好,可是我不过是变相改变她成长地足迹。后来我觉得厌倦,是的,我觉得她很烦。事实上,那个时候我也很烦恼,莫名的情绪低落,对她爱理不理。”“我觉得,一个网友,能对你推心置腹,主动找你,真的很不容易,况且你们认识了几年,我觉得你对她的态度,确实不对。”“是啊,拥有时,不珍惜,失去时,后悔莫及。对么?4年以前,我很喜欢这句话,我以为我懂了它,可是4年后我还是犯了同样的错误。时间没有让我成长,却让我迷失了方向,在回忆的漩涡里沉沦。仔细想想,我后悔的事,又何止这一件?我对不起的人,又何止这一人?”我以为自己最后会吼出这句话,可是我仅仅是叹了一口气,疲惫不堪。我抬头望了望天空,没了月光,没了星光,乌云遮住了一切,若在没了路灯这微弱的光芒,我岂不成了瞎子?

沉默着,我们来到南天门脚下,发现其余两人正在听音乐,耳畔又想起了那熟悉的曲调“也许遗憾和年轻总绑在一起不容许一点委屈等放手才懂惋惜”……

高二:徐东

蓦然回首作文(2)

时光飞逝,一切都在变化,流年里的记忆像枝叶饱满的植株,散落一地,肆意生长,占据着每个心灵。疼痛却像海潮,一浪涌起一浪。夜晓天明,又是一个简单寂寞的轮回,在轮回里感受昨日的余温。那些物是人非,就像在聆听一曲悠然伤感的曲调,倍感凄凉,直到夜深人静,孤枕难眠时,才黯然发现,有一个夜在回忆的指缝间倏然流逝。

似乎水也曾迷茫,似乎谁也曾彷徨,鞋子忘了原来的方向,偏离了预定的轨道。现在,也不想为谁而泪流。最怕夜深人醒后,停止思念,孤单的夜里,唯有自己抚慰自己的忧伤,唯有自己能给自己坚强。

一碰清水,浇醒幻想、浇醒朦胧睡意,窗外星光闪耀,明月给大地披上银装素裹,仿佛草木也有了生机,闪烁着斑斓星光、原来星光璀璨却也遥远,认我们怎么努力去回忆都只是徒增伤感罢了,而那一簌簌萧条暗淡的灯光,婉如茫茫大洋中一只明亮的导航灯,让迷失方向的船儿重新扬起希望的风帆。

蓦然回首,阑珊那处无忧的童真和青涩的纯情都嫣不复存,遗失在不经意间。原来,记忆也为我们拼凑了一场盛宴,一场残缺的盛宴。

岁月的年轮,带着明媚的微笑,驶至彼岸,祭奠那梦幻般的似水年华,拾藏起散落风干的记忆,远航的朋友们,扬帆吧!

白水中学高二:卜瑶

只待蓦然回首作文1200字

高中作文

2010年福建高考满分作文:只待蓦然回首

材料题:雅各布·格林和威廉·格林两兄弟的假设,他们只是为了证明民间童话和历史是否有联系,最后却求证不了,然后把笔记本束之高阁,后来是他的朋友发现并且出版了这个再印几万次,发行几亿本,被四十几个国家翻译成五十多种语言的《格林童话》。自己选个角度写,题目自拟,立意自定。可是又不得超出材料内容和含意。 只待蓦然回首 在生命的纵横阡陌,踽踽而行,或见落花翩跹衰草盘桓,或经流水人家榆柳娉婷,或恍然听见悠远山谷中传来的黄鹂声声清啼,或一路尘满客袍。在行途的终止,我站定身子,蓦然回首,曾经的舟车劳顿原来是用以抵化一个明媚的春颜,红了樱桃,绿了芭蕉。 我们或许都曾像格林兄弟,在面对零碎的情节,无法预知它与未来有怎样的串联。对看似白费的努力不免心灰。可是,这联系一直都存在着,如一条透明的丝线纵贯历史的长空,酬我们以璀璨的银河,只待蓦然回首,验证曾忠于心声的无悔。 几时看过《康熙大帝》这壮阔豪迈的帝王史诗,惊羡于作者非凡的叙事能力和渊博的才学。后来才知。作者凌解放,学历尚低。在下放农村的年代里,他用劳动之余研读了许多古文史书。谁也无法理解这样的痴迷能为那个萧艾遍生的年岁带来什么。而就在一次研讨会上,凌解放突发奇想将目光投向那个开创盛世的康熙大帝。以二月河为笔名,那些了然于心的史料经帙真如河流般汇成浩瀚壮丽的海洋。他填被的、又岂只是一个帝王的寂寞?他是为文学的画卷上那空白的一角,添上了浓墨重彩的一笔!蓦然回首,那些枯坐灯下的岁月仿佛都充盈了起来,饱满而鲜艳。 人们常常以为,成功多带有偶然性、殊不知,智慧女神的光芒更胜过幸运女神的眷顾。只有始终撇试身外的杂音,聆听自己内心真实的呼唤,也许《格林童话》的成功就不会来得那样迟。事物的联系与发展总是暗藏奥秘玄机。横陈在我们面前的荆丛,萦绕于身畔的夜雾,甚至由自我衍生的孤独,都是命运的安排。当我们剥落虚无,触摸心壁上的纹脉,点亮梦想,哪怕灯火阑珊,也必定能照亮一寸欣喜的脚印。 当我摊开掌心,无数的掌纹仿佛凌空而起,泛着萤火,交织成神秘的幻象;霎时是我魂牵梦萦的江南古镇,转瞬又融成玉龙雪山的清澈雪水,忽而一面经嶓扬起庄严的图腾,最后耸立起一座孤崖。我临崖垂望。崖下是一面澄静深蓝的湖面。我可以窥见,那一个钟爱诗词,沉醉文学的青衫少女,凌波而来,在历史蓦然回顾中,化羽涅盘…… 点评: 这是一篇抒情浓郁,诗意盎然的散文。开篇文采斐然,化用古代诗词的意境,令人耳目一新;接着从事物间的联系谈成功的偶然性与自我发现的意义,从凌解放(二月河)创作《康熙大帝》的故事诠释主题。结尾再以诗化散文的手法照应开头。文章语言优美富于变化,作者以文采取胜,善用修辞手法,有些句子采用诗歌“陌生化”手法,富有意蕴,句式灵动变化,议论时伴随着强烈的感情色彩和鲜明的个性色彩,又有散文的飘逸结构,读来爽目,引人深思。

2010年福建高考满分作文:只待蓦然回首

材料题:雅各布·格林和威廉·格林两兄弟的假设,他们只是为了证明民间童话和历史是否有联系,最后却求证不了,然后把笔记本束之高阁,后来是他的朋友发现并且出版了这个再印几万次,发行几亿本,被四十几个国家翻译成五十多种语言的《格林童话》。自己选个角度写,题目自拟,立意自定。可是又不得超出材料内容和含意。 只待蓦然回首 在生命的纵横阡陌,踽踽而行,或见落花翩跹衰草盘桓,或经流水人家榆柳娉婷,或恍然听见悠远山谷中传来的黄鹂声声清啼,或一路尘满客袍。在行途的终止,我站定身子,蓦然回首,曾经的舟车劳顿原来是用以抵化一个明媚的春颜,红了樱桃,绿了芭蕉。 我们或许都曾像格林兄弟,在面对零碎的情节,无法预知它与未来有怎样的串联。对看似白费的努力不免心灰。可是,这联系一直都存在着,如一条透明的丝线纵贯历史的长空,酬我们以璀璨的银河,只待蓦然回首,验证曾忠于心声的无悔。 几时看过《康熙大帝》这壮阔豪迈的帝王史诗,惊羡于作者非凡的叙事能力和渊博的才学。后来才知。作者凌解放,学历尚低。在下放农村的年代里,他用劳动之余研读了许多古文史书。谁也无法理解这样的痴迷能为那个萧艾遍生的年岁带来什么。而就在一次研讨会上,凌解放突发奇想将目光投向那个开创盛世的康熙大帝。以二月河为笔名,那些了然于心的史料经帙真如河流般汇成浩瀚壮丽的海洋。他填被的、又岂只是一个帝王的寂寞?他是为文学的画卷上那空白的一角,添上了浓墨重彩的一笔!蓦然回首,那些枯坐灯下的岁月仿佛都充盈了起来,饱满而鲜艳。 人们常常以为,成功多带有偶然性、殊不知,智慧女神的光芒更胜过幸运女神的眷顾。只有始终撇试身外的杂音,聆听自己内心真实的呼唤,也许《格林童话》的成功就不会来得那样迟。事物的联系与发展总是暗藏奥秘玄机。横陈在我们面前的荆丛,萦绕于身畔的夜雾,甚至由自我衍生的孤独,都是命运的安排。当我们剥落虚无,触摸心壁上的纹脉,点亮梦想,哪怕灯火阑珊,也必定能照亮一寸欣喜的脚印。 当我摊开掌心,无数的掌纹仿佛凌空而起,泛着萤火,交织成神秘的幻象;霎时是我魂牵梦萦的江南古镇,转瞬又融成玉龙雪山的清澈雪水,忽而一面经嶓扬起庄严的图腾,最后耸立起一座孤崖。我临崖垂望。崖下是一面澄静深蓝的湖面。我可以窥见,那一个钟爱诗词,沉醉文学的青衫少女,凌波而来,在历史蓦然回顾中,化羽涅盘…… 点评: 这是一篇抒情浓郁,诗意盎然的散文。开篇文采斐然,化用古代诗词的意境,令人耳目一新;接着从事物间的联系谈成功的偶然性与自我发现的意义,从凌解放(二月河)创作《康熙大帝》的故事诠释主题。结尾再以诗化散文的手法照应开头。文章语言优美富于变化,作者以文采取胜,善用修辞手法,有些句子采用诗歌“陌生化”手法,富有意蕴,句式灵动变化,议论时伴随着强烈的感情色彩和鲜明的个性色彩,又有散文的飘逸结构,读来爽目,引人深思。

蓦回青春(900字)作文作文13700字

初三作文

精选作文:蓦回青春(900字) 作文

蓦回青春 每一段青春都是一截奋不顾身的蜡烛,只管纵情的燃烧,却忘了悔恨的潮水是否以没及脚踝。题记 那时候,有着挥霍与放纵,有着顽固和执着。这四个本不该放在一起的词语用来形容青春,却是最合适不过的了。 那时侯,什么都肯放弃。只为那新鲜的刚刚品尝的恋爱的味道。像卡布奇诺般精致、耐品,却忘了制作时的繁杂;像来不及许愿的流星,再怎么美丽也只能是曾经;像美妙的旋转木马,无伦追持多久都拉近不了彼此的距离&& 或许是青春太过于像夜里妖艳的红玫瑰,美得让人触心,从而让人忘了它暗藏的青? ,又或许是青春的脚步太过于急促,让人来不及准备就要迎接。这个时候,总有人会成长,也总有人会接受不了,从而偏离了轨道。 太美的承诺总是太年轻,还未褪去青涩的我们,总是坚持着自以为是的爱情。守护着哪一点甜蜜的味道,用叛逆遮掩着害怕失去的情绪;总是抱着一丝幻想,以为能坚持着爱情十年长跑,甚至是永远。 处于豆? 年华的傻女孩们总以为喜欢一个人最能打动对方的是那逆流而上的执着。孰不知在这毫无干练的年龄,恋爱对于他们来说只是初见阳光的嫩芽,想要成为茁壮的大树必须经历风吹雨打,再怎么困难也要迎刃而上。而现在,那所谓的感情就像那微薄的烛光,风一旦大就会熄灭,剩下的只有那燃烧后的余温以及那一缕如讽刺般的轻烟。 春日游,杏花湿满头,陌上谁家年少?足风流。妾? 身嫁与,一身休,纵被无情弃。不能羞。青春有多少快乐就有多少忧愁,叫嚣的背后是内心的苍白与空洞。不知是落下的后遗症还是那本就如此的尊容。他的曾经有到不了的天涯,你的曾经有回不到的故乡。相背而驰得我们,不必期盼有一天会相逢,这只是人生途中一座打理过后却荒废了的小站。 青春已成过去,未来在于抉择。人生的旅途有太多的路口,有时候你选择了捷径,必事半功倍;有时候,你选择了弯路,你会看到更美的,比捷径更美的风景。所以每一次的抉择关乎于你以后的经历。所以,愿君磨剑一展春秋,明朝提笔谱写辉煌。让我们明白自己的身份,自己的责任,为自己的未来而拼搏;让我们博学之,慎思之,明辨之,笃学之。让学识丰华我们的人生,朝着自己的梦想而展翅飞向那无人能及的视界而打下基础。 题书寄汝非无意,莫负青春取自惭。高一:石莉萍

篇一:大学语文作文范文

不一样的亲情

陈 超

“走,给我出去!”一片巨大的身影投射到我的身上,似乎将我无情地吞噬。父亲站在我的面前,目光似剑一般锋利,“从此以后,你不要再回来了。”我畏惧地奔向母亲,希望母亲温暖的怀抱能够驱散这片阴霾。没想到一向对我宠爱备至的母亲竟然冷漠地用前掌将我推开,“从今天起,你就自谋生路吧!”我不禁呆呆地望着母亲,任涟涟的泪水将我的毛皮打湿,这话就像冰水一样灌进我的胸膛,而发出这句绝情的低吼的竟然是我最亲爱的母亲!“走!” 父亲再一次绝情的低吼,颈上的棕毛已经笔直地竖起,而这种情景只有在他捕猎时才会出现。我又惊又惧,摇摇晃晃地畏缩到墙角,洒下一路泪花。“我不走,我不走„„”父亲不由分说,纵身一跃,张开大口,一口咬住我的颈部,将我叼住,走向洞口。我龇牙咧嘴,扭动着身子,做着徒劳的反抗。我一直在想:难道狼族就不能有亲情存在吗?更可气的是我也没有看见母亲转过身时眼角滑落一滴泪珠。 „„

十年以后,我也成为一只像当年的父亲一样威风凛凛的大狼了,也组成了一个幸福的家庭,也有了一个活泼可爱的儿子,一个我深爱着的儿子。可是,今天我却不得不做一件令我痛苦万分的事——

“给我出去!”我狠狠地对儿子吼道。他惊疑地望着我。看到他的眼神,我的心又是一阵巨痛。我一口叼住他,就像当年父亲叼住我一样。我冲向洞外,不停地跑着,烈烈的西风撕扯着我的心。我不时地

拐着弯,直到我认为他不能找到回家的路时才停了下来。“听着,以后一切就要靠你自己了,无论有什么事,都不用找我和你妈了。”我竭力地保持平静,可是一张嘴,声音还是微微地颤抖。 我头也不回地走开了,可是心中却抹不去他那哀怨的眼神。走回洞口时,我的泪水终于像三峡一样汹涌地夺眶而出。这可是我被逐出家门后的

一个组织内部存在的问题,有百分之七十以上是由于沟通不畅造成的。美国前五星上将、侵朝战争总司令艾森豪威尔曾说;“沟通是比原子弹威力还要大的武器”。美国著名管理学家哈尔金斯在《强力沟通术》一书中指出:“所有的组织都会犯错误,最好的组织经常注意验证和修复导致错误产生的那些沟通中的空白和不如人意的地方,以使类似的错误不再发生。”肢体语言、书面语言和口头语言是沟通的三种主要方式,其中口头语言因其便捷、明确、实时而成为人类最重要的沟通方式。说就是口头语言的具体运用。柏拉图说过,你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,每人还是只有一个苹果,但你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,每人就有两种思想。如果不说,而是一味沉默,又如何能达到沟通的目的呢。

二是有利于培养思维能力。说话是一种载有一定思想内容的语言流。为了保持语言流的顺畅和内容的连贯,这就迫使我们对暂时处于散乱状态的思绪进行瞬间整合,使朦胧的思想和意识变得清晰。特别是谈兴正浓时,由于思维的惯性作用及说话双方的相互引导和诱发,可以使我们提出或者解决许多不曾想到或者虽然想到但没有深入思考的问题。因此说对于培养敏捷的思维能力也是大有裨益的。

三是有利于情感的宣泄,有助于心理健康。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。现实生活中我们的感觉器官总是不断地受到外界的刺激,这些刺激会使我们产生或喜或悲的情感反应,其中的一些负面情绪如果不能及时的宣泄,而是长期积郁在心里,是很容易引起心理问题的。有的人举起双手高喊理解万岁,放下手又信奉沉默是金,自相矛盾。须知你有权拒绝说,别人就有权拒绝理解。道理很简单:说是理解的前提。不言不语或是罕言寡语的人是很难取得别人的理解、支持和信任的。

当然,我们反对沉默是金,但并不提倡以沉思为耻、以乱说为荣,更不是赞成不分场合、不看对象、不看时机、没有道理的瞎说、胡说。明代方孝孺在《口箴》中说:“不宜言而言,是妄之徒;宜言而不言,是愚之符。”

为了让更多的人分享你的快乐或是痛苦,请记住:沉默不是金!

(阅读提示:作者开门见山地提出了自己的观点:“沉默不是金”,并且从三个方面进行了深入浅出的论述。结束部分那段文字“当然,我们反对沉默是金,但并不提倡以沉思为耻?? ”显得作者考虑问题很周全,没有把话说得过于绝对。最后一句话:“为了让更多的人分享你的快乐或是痛苦,请记住:沉默不是金!”重申文章的观点并且再次点题。)

感 受 艰 辛 ——我的自考历程

几年来,我通过自学顺利完成了《汉语言文学》所有科目的学习任务,并于10年6月取得了本科毕业证。我原来一直在幻想,当我毕业的时候是什么情形?当自己追求多年的梦想成真时,会是什么样子?就在去年,这一幕终于发生了。5月29日,当听说自考成绩已经出来,我就开始紧张,吓得

不敢去查成绩。直到丈夫告诉我两门全部通过时,我还有点不相信,怕是他在和我开玩笑。当确信是真的,我激动地告诉家里所有的人:“我考试合格了,我毕业了!我毕业了!走,今天咱们出去吃顿饭,好好庆贺一下。”婆婆听了后,也按耐不住内心的喜悦:“这真是一个好消息,总算熬到头了,是应该好好庆祝一下”。我两岁多的儿子,看到我们兴奋的样子,也跟着满屋跑,我们一家沉浸在欢乐之中。回想这5年漫长的自考之路,真是百感交集。我从小家碧玉走到家庭主妇,从为人妻走到

为人母,每一步都走得很艰辛。尤其是刚开始的两次考试,给了我沉重的打击,差一点半途而废,对自考丧失信心。

都没有得到。那道弧光,正是它存在的体现;那道弧光,将被所有见过它的人深深地埋藏进他们的记忆里。

三、李白

李白,一位我国最伟大的浪漫主义诗人,一个“绣口一吐,就是半个盛唐”的丰碑,一个胸怀大志,挥斥方遒的意气书生,因为不阿谀权贵,让贵妃磨墨,让力士脱靴,而最终被赐金放归。是啊,他又回到了从前,回到了没有一官半职的从前。可是,有谁敢说他什么也没得到!那“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,那“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,那“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”,一直并将永远在中国诗坛中熠熠闪光!这就是收获,这就是在没有结果的过程中的收获。

四、爱迪生

铁丝,被烧断了;铜丝,被烧断了;发丝,也被烧断了。助手暗暗为他捏了一把汗,他不由得走了上去,轻轻地说道:“爱迪生先生,还是算了吧,这样你什么都没得到。” “不”,爱迪生面带微笑地说道,“至少我知道了一种错误的方法!”不久,世界上

朋友,当你知道朋友的价值时,就别太在意朋友之间的琐事,你应该知道:友谊不在一时,而在平时;不凭年龄,而凭心灵。朋友,别太在意,让我们携手望着美丽的朝阳,共同奋斗吧!

(阅读提示:主题方面,文章着重论述了怎样“细心呵护友谊之花”,重点突出。题 材方面,以朋友之间的友谊为论述对象,内容充实。结构方面,本文最大的特色是条分缕析,层次分明。语言方面,语言平易近人,使各条要求易被读者接受。)

《书缘》(抒情散文) 我喜欢在雾中看花,因为那种朦胧令我神往。花中有雾,雾中藏花。娇美的花瓣沾满了晶莹的露珠,是它的泪吗?正在惊疑,它便一笑,在雾中隐去了。我转身投入这虚渺的世界,感觉迷茫而又伤感,一种叫孤独的东西爬上我的心头, 像一轮不灭的月亮,刚好挂在心灵的黑夜上,清冽而又凄美。 正如我爱在雾中赏花一样,我爱读书。冥冥间,好像有一根不知名的线牵动着我们。缘,我的书缘。恍然之间,一道大门敞开,回忆如水般清澈。十年前,一个小女孩儿和妈妈去玩儿,路过一个书摊,目光停留在一本书上,便不肯走了。无奈之下,妈妈买下了那本书。那一天小女孩儿真的好高兴,好高兴„„十年后,一个女学生整天徘徊在书里,她一点也不觉得苦,相反,她真的好高兴,好高兴„„

那就是我。从十年前的那本书开始,一发不可收拾,我狂热地喜欢上了书。这十年,每一天,我都好高兴。十年养成的习惯已无法改变了,只要拿起书,就很难再放下。

读书时,感觉亲切自然,好像它是我会晤的一个朋友。无所不谈,不用顾及太多,坦然,朴实,却又不是清雅。淡淡的油墨香弥漫在空中,播撒书的种子。当我读到悲伤时,心里泛起一阵酸楚;读到快乐时,手舞足蹈或哈哈大笑;读到愤怒时,大喊几声或抡起小拳头以发泄自己的怒气;读到抒情时感觉是在看天鹅飞舞;读到雄壮时,不禁从心里跳出几分豪气;读到感人时,禁不住落下几串晶莹的珠子,那么美,是露珠吗?难道我是花?小小无语。这十年来,书陪我一起走过。是我一个不平凡的朋友伤心了,在它面前诉说着委屈;生气了,默默地看着它,平静了许多;茫然时,它是我唯一的寄居处;快乐时,对着它说话,听着线那端遥远的回音。如果不是它伴我成长,我会怎样的空虚呀!

合上书,顿时就有一种成就感和满足感。如果说,世间万物皆是一抹天光,那么书就是天光中最美的那一抹。朦胧之中更见孤傲在这许多天光中,独树一臶,清雅,纯洁,使人荡气回肠,发人深思。在迷蒙的天空伴着那轮明月,照在我心灵的深处,照着同样孤独的我。

我爱书,因为它是人类社会智慧的结晶,教给我们所有的知识。书是神秘的象牙塔,带领我们得到更多的精华。书还可以过滤人的灵魂,使其得到升华。 我爱书,正如我爱在雾中看花。朦朦胧胧,虚幻而飘渺,在漫漫红尘中一撒倾向,惊绽傲容,挺立在迷雾之中。忽而,落下一串闪亮的水珠,洒滴带露浓。 有那么一个地方,弥漫着大雾,却又看得清头顶的黑夜,那样漆黑,一轮清冽的月亮竟和一抹令人惊叹的天光相映成辉,照着一株哭泣的花,花下的小女孩在静静地看着书„„

书,永远是我的最爱(记叙文夹叙夹议夹抒情)

下页篇二:中考满分作文 精彩句段(亲情) 赏析 中考满分作文精彩句段分类赏析(一) 亲情

【主题絮语】 亲情是一个永恒的话题。亲情如水,潺潺流淌,润物无声;亲情如画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;亲情如歌,奉献是主调,无私是音符;亲情如风,吹去忧愁苦恼,溢满笑语欢情;亲情如虹,美化心灵净土,驾通理想天桥。亲情是七彩阳光;亲情是沉重牵挂。亲情是一部永远写不完的华章,亲情是一部永远读不完的大书。

【写作要旨】 亲情,特指亲人之间的那种特殊的感情,无论贫穷或富有,无论健康或疾病,甚至无论善恶,都要爱对方。它有两个特点:一是互相的,不是单方面的;二是立体的,不是专指的。亲情,是人世间永远存在、写作中经久不衰的永恒话题。要写好亲情,可从如下三个方面着手:

通过感人的细节来表现。细节是生活的细胞,是构成亲情的元素,是激发真情的火花,是催人泪下的因子。观

察要仔细,体会要深切,描写要具体,这样才有感染力和震撼力,如《背影》中父亲买桔子的“背影”细节,一直感动着千千万万个后辈子孙。

通过细腻的心理来刻画。亲情应侧重于“情”字,真情是心脑并用、共融滋生的产物,无论感情属于何种色彩,无论写人记事、绘景状物,都是为“情”服务的,都要涉及心理因素,这样的亲情才能引起读者的共鸣,如莫怀戚先生的《散步》中,母亲那不愿、很累、信服、听话、熬过、听从、改变等心理活动的刻画,就给读者以深切的感染。

通过变化的过程来展示。无论是何种亲情,往往又要因生活节奏、事情发展、人物性格的不同而经常发生改变,变化的过程是亲情演绎深化的过程,对这个过程写得越波澜迭起、高潮环生,就越具有感染力,如《台阶》中父亲为提升台阶的高度而为之努力的心理活动过程,就给我们以深深隐痛。

【段落选粹】 一

就在这时,门被轻轻地推开了,一个文弱的身影悄悄地踱到我的床前。“好好睡吧。”可能是怕电扇的噪音影响我吧,奶奶小心翼翼地把电扇关了,拿来一把扇子,轻轻地为我扇了起来。一阵凉风拂过脸庞,热汗慢慢地散去了。蓦然,有几滴汗水落在我的身上。

原来,我的思想太狭隘了,满以为大人们关心的只是我的学习,其实他们是爱我的,希望我上进,关心我的身体,他们要我一切都好。

奶奶的脚步声,我尽力从记忆的声浪中回想。想象奶奶多少次小心翼翼地来来回回„„

心,被牵动,只为那阵阵脚步声。

枕着深深的亲情,因

为爱,我在人生的路上行走,跌倒,站稳,成功,莞尔一笑,连睡梦中的呼吸都是甜蜜的„„ 梦里的脚步是轻盈的,还因为她一直牵动着我的心„„

(2010年重庆市中考作文考题是《爱是_____ 》 ;文/重庆市考生)

【点评】这段文字,出自重庆当年满分作文《爱是牵动心灵的声音》,主要写了奶奶对孙女的关爱,重点运用了细节描写,细节的体现是奶奶的脚步声。在“我”入睡以后,奶奶以自己亲手扇凉风来代替电风扇,当“我”知道后,又运用了心理描写,这两种描写紧密结合,互为因果,内容上形成关照和说明。在表现上,时而是现实中奶奶的举动,时而是睡梦中自己的幻觉,这两种内容相映生辉,使这种纯洁的亲情,感人至深,催人泪下。

你我的冷战持续了几天时间,我不想理你,更重要的是我害怕面对你。

直到那一天,我拿着作业去找母亲签字,你坐在旁边,笑着说:“拿来我签吧,我可不想背负没为女儿签字的罪名。”我惊了,我原以为你忘记了,我以为时间会冲淡一切,却又不知时间是最可怕的证人,它让你我隔离,那份爱,太遥远,太不切实际,而你却成了我最熟悉的陌生人。

早上,我被惊醒了,悄悄地下楼,我看见拐角处的你,镜子里的你,正在刮胡子,我不由得惊叹,时间真的这么

快吗?你的白发深深地触动了我的心,像针一般,缓缓地刺入,年过40的父亲,你真的就这样老了吗?是什么让你憔悴,是岁月的流逝,还是女儿的伤害?你看见我后,暖暖地问:“起床了?”我却转过身去,不想看笑意满面的你,不想让你看见泪流满面的自己。

他们都说,父女是前世的情人,我很庆幸,前世有你。

父亲啊,父亲,在今后的日子里,我一定努力打拼,学会做人,回报你今生的恩情,来弥补那曾经错过的父爱。 (2010年湖北荆州中考作文考题是《曾经错过的______》;文/湖北荆州考生)

【点评】这段文字,选自当年湖北荆州中考满分作文《曾经错过的父爱》,但对父亲写得并不多,有时仅仅点到为止,或者是一言一行,重点是写自己的心理活动,即自己对父亲的情感变化过程,表面上是写自己,实际上是写父亲,写父爱,写亲情,写父亲那与母亲不同的深深的关爱。 三

年轻时的母亲是美丽的,尤其是母亲的眼角,总是闪烁着温柔恬静的光芒。当我失意彷徨时,母亲的眼中就显出鼓励的神色;当我骄傲自满时,母亲的眼睛却变得十分严厉。就在这美丽的眼睛下,我已和母亲一样高了,于是母亲的眼角开始爬上了细细的皱纹。时间夺去了她的青春,母亲并不埋怨。曾几何时,当我埋头读书时,一杯清茶悄然而至,无言的温馨冲淡了我所有的疲惫。多少次,当我踏上远离家乡的客车,蓦然回首,母亲依然注视着我,眼睛里充满着关切和慈爱。母亲是一把伞,当暴风雨到来时,她总会悄悄出现,默默地保护着我。虽然母亲已经不再年轻,但是在我心中,母亲永远是美丽的。 (《父爱如风,母爱如伞》

文/山东考生)

【点评】这个语段,对母爱的描写是点缀性的,涉及到母亲对我的各种关怀和爱护,从母亲“美丽”的角度来表现。小作者的意思,在于表达母亲皱纹爬上眼角,是因为对我的操心所致,这是母爱的集中体现,是以某个具体特征,来表现主题,是很恰当的。语段运用了比喻手法,把母爱比喻为一把遮雨的伞,形象具体地写出了母爱的特点,而且是在上面众多抒情性描写的基础上设喻的,很有说服力和感染效果。

【范文回放】 白 发

月,从黑发中流过,风,传播爱的信息,将黑发,一点点染白。

童年,梧桐树下,透过缝隙照下的阳光把那头黑发照得很黑很亮,那头黑发很长很长站在风中,轻轻地微笑,望着不远处一跳一跳的短发,满是欢乐的笑声。

夜晚,在灯光下,长发在为短发缝着书包带,因为书很重,长发怕这书包不能承受,于是就在书包带上缝上了一点点爱。 早晨,短发背着这更加牢固的书包出发了,短发亲吻着长发,长发的发梢,触到短发的鼻尖,散发出清幽的香气。 傍晚,短发背着书包一蹿一蹿地回来了,长发在门边静静地等待,望着回家的短发露出一点微笑。

吃过晚饭,阳台上,长发为短发清洗着,短发顶着满头的泡泡,在阳台上嘻笑,长发用清水将短发的满头泡泡冲洗掉,用手轻轻揉着短发的耳朵和眼睛,然后用毛巾轻轻地为短发擦头。月光下,被清洗后

的短发,显得乌黑流亮,就像长发一样,却不及长发长,长发轻轻地摸着短发说:“孩子,会长长的,就像妈妈的一样。”

长大后,短发离开了长发,长发为短发缝补着书包,希望书包能承受更多的重量。而短发离开后,长发则是无尽的思念、担忧,时间一点点流逝着,长发不再乌黑光亮,可还是在静静等待,等待短发的归来。

梧桐树下,是长发等待,还有——落了一地的梧桐叶,短发长长了,回来看望长发,而在门边看到的还是长发露出的一点点微笑,只是长发不再乌黑光亮。

傍晚,还是在阳台,只是短发变成了乌黑的长发,这次,由童年的短发为长发清洗,长发变得和泡沫一样,都是白色的,在月光下,长发显出银白色的光泽。

风,轻轻地吹,扬起丝丝缕缕的白发,传递着一点一点的爱,让短发变得更长、更黑。

(文/重庆市考生)

【点评】构思精妙,是本文的最显著优势。考生通过自己和母亲头发长短的变化、色泽的变化,来突出母亲对自己的爱抚和自己对母爱的回报。童年时母亲是长发黑发,自己是短发黑发;长大后,母亲的头发已经变白,而自己的头发却已经变长。全文以“长发”“短发”借代母亲和自己,形成线索,一贯到底,很有创意,很有感染力。

文章的感人之处是语言清新真挚,犹如夏天的一丝丝凉风,沁人心脾。考生通过一个个细小镜头,这些镜头分别出现在夜晚,早晨,梧桐下,阳台上,阳光下,月光下,都表现了母亲与孩子的温馨情结,从而营造了一个个十分感人的情境。语言发自内心深处,感情如涓涓细水,潺潺流淌,不断撞击着读者的心灵,给人以无穷的韵味和不尽的震撼。

【亲情亮题】 因为有爱、母亲的微笑、父爱如山、一路上有你、母爱的颜色、情话、爱的港湾、你是我的阳光、依靠、呼唤母亲、家庭交响曲、爷爷的传家宝、爱的脚步声、亲情的震撼

篇三:秋天·我来到你的蓦前

秋天·我来到你的蓦前

走过枯黄的草地,飞越金色的田野,我怀着沉重的心情送走了秋季,迎来了一个充满希望的冬季。

秋天,仅仅作为一个季节就有神奇的力量就有无与伦比的美感。

秋天,你让树叶枯黄凋零,让大地一片金黄,让小草更颜,更重要的是让人的心灵接受秋雨的洗礼,激发人们斗志。

秋天,自从你告别夏天的那一天起,你就认定冬天是你的抱负,是你的归宿,你的所爱为了亲吻拥戴飘雪的那一片洁白,为了把自己汹涌的情思连结那永恒的存在,你奔走了数不清的路程,唱了千载不倦的恋歌,日日悠悠,关山叠叠、世间万物,未能阻挡你的远去。

绿如画的春季失去

了她美丽的青春,烦噪的厘夏季埋葬最后的徘徊,唯有你,在追求着你不朽的抱负和不朽的情侣。

篇四:同题作文蓦然回首

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高二(7) 陆天娇 邮编:223800

何日蓦然回首时,你,已不在灯火阑珊处?

去过书店,回来总觉得不太舒服。看到的,都是什么?韩寒,郭敬明,饶雪漫,乐小米„„他们笔下,青春颓废、荒凉,苍白而无力,充斥迷惘和忧伤,还有太多太多的书,文字矫揉造作,无病呻吟,趣味低级,审美扭曲。

没有人规定青春该迷惘,该颓废,该苍白,没有人规定青春在雨季,也没有人规定青春„„

青春,该如葵花,面对阳光努力向上,单纯又美好,该如初春新野里的桃花,姿态灼灼。

最好,该如一句:“谁的青春有我狂”。不把快乐当作忧伤的华盖,更不为了忧伤而忧伤。把每一天都当作生命中的最后一天,恣意张扬,充实地去度过。当你历经沧桑,再度回首青春时,你也许会真的了无遗憾地说:“青春不荒凉,它的底色是明亮的。” 总是难免迷惘了脚步,浮躁的心,不知今夕何夕,不辨春秋冬夏。那么,把一切交付给你吧,跟随你的脚步,经历自己的故事。

我读着童话,我深信着爱,却不期望美丽的结局。有多少王子能从童话中走出,牵起灰姑娘的手,执子之手,共度一生。

言情小说之中,又有多少迎合的虚假,做作的苦难?青春明亮的底色上,又被涂抹了多少虚伪。

何日蓦然回首时,以心底流出的吟唱,你已不在灯火阑珊处。

她总被人称为傻丫头,她也许是我吧。我爱子曰诗云孔孟之道;我爱弄玉凤来七弦音;我爱秦时明月汉时关;我爱眼波才动被人猜。

笑我傻气幼稚么? 目光轻抚过自己喜欢的书,目光柔软得像自己喜欢的那个人,不觉莞尔一笑。爱了就是爱了,谁又有权利指责呢?谁可以告诉我,你懂风雨如晦,鸡鸣不已吗?你懂山有木兮木有枝,心悦君兮君不知?你理解我对古诗词的爱吗?读令人口齿留香的诗句,让珠玉滚滚过唇边。我说,我爱这样素淡无奇的语句,像陷在寂静里的窃窃私语。

有月亮的晚上,我总爱与你相偎。轻抚你嶙峋的骨,宽阔的背,如一列列山岭的冷峻。这样的你,总把我带入“月照山苍茫”的意境。

有月亮的晚上,我们

相对而坐,如一对参悟天地的禅者。

空山花落,月影徘徊,你我,有着相看两不厌的默契。

掬一捧月光在手,夜晚,竟如此明朗安静。

啊,这是令我深深感动的情景,只在记忆中。

何日蓦然回首时,文学已走远,只余我空愁。(指导老师:吴培金)

蓦然回首 江苏省宿迁市马陵中学 高一(15) 章言邮编: 223800

我寻你千百度,日出到迟暮,一瓢江湖我沉浮,我寻你千百度,又一岁荣枯,可你从不在灯火阑珊处。 ——题记

为生命寻找一个出口。当汲汲于名利的心灵流连于光景;当追逐于荣耀的脚步驻足倾听;当困顿于得失的生命选择安宁。一切都是那么的简单、美好。

一人一行囊,徜徉于祖国的大好河山,在青山与明月之间,洗净铅华。

仿佛有一段湿润的青春,遗忘在江南,还有一些云水过往,需要温柔的想起。就这样想起,想起杏花烟雨的江南,想起春风墨绿的水乡。多年以前,有过一场悠缓的等待,多年以后,还在淡淡地追寻。 当我踏上江南的这片土地,才知道,无数次的错过与追寻,不过是为了这一次的相遇。有古旧的气息从枯朽的门板上,从斑驳的墙粉中,从青石的缝隙里透出来,牵引着无数路人纯粹的向往。仿佛只要一不小心,就会跌进某段熟悉的情景里,让你久久不能出来。带着闲散的心情走来,无关历史的厚重,不问沧桑墨迹,只是追忆一种难以言说的情怀。无论是苍老的酒坊还是明丽的染坊,都可以激发你无限的想象。在薄薄的阳光下,温一壶杏花酒,享受一段诗酒年华的闲逸。看那些晾晒在高高竹竿上的蓝印花布在风中轻舞飞扬,隽永的春天在时光中弥漫,而青春仿佛从来不曾离开。沉陷在这陈年的古物和怀旧的情感中,再也没有什么世俗的力量可以将你侵扰,因为乌镇趁你迷蒙的时候,已悄然潜入你的心底,从此情思深种,刻骨铭心。

踏着这刻着记忆的青石板路,我们似乎行走在自己的人生中,几丝细雨,打湿了孤独与冰冷的心,曾几何时,我们无喜无悲的匆匆行走,不过是害怕被看出内心的脆弱,其实,只要敞开心扉,多些微笑,生命也会豁然开朗。

午后的阳光有一种慵懒的美丽,惺忪着梦呓的双眼,就这样醺然在古旧的茶馆,煮一壶杭白菊,将心事熬成经久淡雅的芬芳。依着窗台,听那繁弦幽管,叮叮咚咚拨响江南灵动的曲调,江南的评弹在这水乡中璀璨登场,吴侬软语,妙趣横生,那些熟知的故事在艺人委婉的传唱中更加耐人寻味。此刻,在这古朴的江南水乡,在这怀旧的茶馆,品一壶清茶,听一曲评弹,将流光抛洒,做一个晏然自处的闲人。当这些生动的记忆在弹指的人生中消散时,谁还会记得过往里一小段

温润的时光?

黄昏的江南,就像一位平淡的老人,收藏一切可以收藏的故事,又遗忘一切想要遗忘的人。行走在红尘紫陌,时光梦里,回首人生历程中的云烟旧事,青梅过往,一切犹如古玉般的温润与轻灵。带着清澈的梦来,带着未醒的梦离开。只是寻常的日子,只是平淡的记忆,在闪闪摇摇的光阴里流去,。若干年后,在以落花的方式怀念江南几许明媚春光,追忆古镇一段似水年华。

在薄雾弥漫的时光中等待一场杏花烟雨,还来不及装进水乡的梦里,青春的故事就这样

无声无息。这样一次清澈的别离,留下的是烟花的痕迹,带走的是一生的记忆。

江南,我无数次的仰望追寻,只为停留在你的身边。在江南的风景里,我看见了自己。她用沉默的风景,洗涤我的心灵,让我懂得人生的美好。

江南,她不在灯火阑珊处,蓦然回首间,她微笑着向我走来„„钟(指导老师:潘署)

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高一(19) 朱子昱 邮编:223800

光阴似箭,一去不返,转眼间我已从那个稚嫩烂漫的小女孩长成一个内敛的大姑娘了。一直都埋头向前赶的自己,在度过枯燥乏味的初三生活后,突然感到几丝疲倦。眨眨酸涩的双眼,蓦然回首,年幼时美好的小巷生活历历在目。

春天,青石板底冒出嫩绿色的不知名的小芽儿,几棵一簇,青葱的叶片偶尔缀着未蒸发的露珠儿,在阳光的照耀下,煞是可爱。几个小伙伴便比赛着谁能找到草丛间的小花多,于是便低着头、猫着腰找小花。偶尔有几个捣蛋的小男孩就叫着“找到了,找到了,肯定是我找得多”,然后在你想看看的时候他们会突然把小花扔的你满头都是。于是你想追上他们,却未必追得上。

夏天,满壁的爬山虎从墙角漫上墙头,郁郁葱葱,为小巷遮住了烈日的曝晒,也为巷子里的人家带来一份清凉,几位老人便在自家的门口摆上小桌子、小椅子,拿上象棋,不时来一句“将军!”这样悠闲的时光能够让老人们欢笑整个下午。

秋天的小巷,本是充满萧瑟的,可勤劳的妇人又怎肯浪费秋日的阳光,于是几个妇人便聚在一起一边聊家常,一边打毛衣,那寂寥的小巷便立即生动、热闹起来。

小朋友们最喜爱的,应该是冬天的小巷吧。飘飘洒洒的雪花很快就掩住了青石板路,雪一下就是两三天。翘首企盼的我们不待雪停,就迫不及待地冲出家门,招呼小伙伴们出来玩。小女孩和小男孩不同,目光所及之处都是银装素裹的小巷世界,她们一边欣赏,一边一定会感叹着雪精灵的伟大。而小男孩索性伸出嫩嫩的小手抓起一团雪,揉成团便向小伙伴们扔了

过去,被雪团砸到的小朋友也不恼,从小巷墙壁上抓起一团更大的雪球也向对方扔了过去,不一会儿,小小的巷子就充满了银铃般的笑声。

小巷的生活似乎每天都相同,但每一天却又不同,我最喜欢的是雨天的小巷:在淅淅沥沥的小雨中,撑着一把小花伞,顽皮地转动着伞柄,雨水便顺着伞骨向四周飞散开来;轻轻跳上一块略有松动的青石板,那石板下的积水便向周围漾开,模糊了心的脉络,也模糊了过客的足音;也曾痴痴地望着一个撑伞而过的女子的背影,呢喃的念着《雨巷》„„

蓦然回首,小巷的欢乐一览无余。

蓦然回首,小巷还在原地,微微笑着等我归去。

蓦然回首,对小巷的思念涌入心头。

(指导教师:林蔚)

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高二(10) 杨雪晨

众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。感动就像虚无飘渺的“那人”,我们在纷繁人世间疲惫了身心,渴望寻求触动心灵的感动,但常常寻而不得。孰不知,只要我们蓦然回首,感动就在那“灯火阑珊处”。

十一月的秋天,丝丝细雨缠绵而下,伴着风的舞步轻轻地拍在人的脸上、身上。我骑着车在蒙蒙细雨中穿行,寒风冷雨逐渐带走身上的温度。我一心想着回家,路边的行人也神色匆匆。汽车呼啸而过,扬起洼地里的雨水溅在路人的身上,叫喊声、咒骂声不绝于耳。在这样一个雨天,世界也是喧嚣烦乱的。

经过一个十字路口,红灯亮了,我刹住电动车,蓦然回首,路边停着一辆三轮垃圾车。车上盖着一层塑料布,定睛一看,在塑料布下有一位环卫工人撑着伞蹲坐在那里。那是一位老爷爷,沧桑的岁月在他瘦削的脸上刻画出一道道沟壑,就像古木的年轮,是岁月的象征,是对苦难人生的礼赞。细雨蒙蒙中,他那一身黄色的工作服格外显眼。他就坐在那里,一动不动, 雨水顺着雨伞的边缘滑落,滴在他的衣服上,他也不伸手去拂一拂。在这样一个嘈杂的世界里,一切都在躁动着。行人的咒骂、汽车的轰鸣,甚至路边的树木也不甘寂寞地拍打着树叶,发出沙沙的响声。只有他静默端坐,周围的一切似乎在他面前都消失了。

他该是累了吧。是啊,在这样一个微冷的下着小雨的周日下午,除了归家、上班的人还

有谁会离开温暖的小窝,在外面忍受风吹雨打呢。再看看四周的街道,干净整洁,没有刺目的白色垃圾,只有几片忍受不了风雨侵袭的树叶从枝桠上悠悠落下,静静地躺在地面上。这应该都是这位老爷爷的功劳吧。年迈的他本应待在家中享受儿孙满堂的天伦之乐,可是他现在却在风雨中为人们清扫马路。我不知是什么样的苦衷使他放弃原本安逸的生活选择当一名环卫工人,但我被他尽忠职守、任劳任怨的精神折服,被他内心的坚毅感动。

常苦恼于感动寻而不得,其实平凡生活中的感动却无处不在。我曾在一次蓦然回首时,看到几位已上了年纪的

老奶奶在细雨中帮助交警将放学的小学生带入安全地带,冰冷的雨水顺着他们饱经风霜的脸颊流下,感动的洪流将我淹没。我曾在那一次蓦然回首时,看到几位农民工在烈日的曝晒下扛着锄头挖路,汗水从黝黑的脸上、通红的背上流下,立马被日光蒸干,感动的泪水充盈我的眼眶„„

有那么多次的蓦然回首带给我无限的感动,在我的心中镌刻下无法磨灭的痕迹。其实我们会发现感动就在我们身边。钟(指导老师:汪相田)

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高二(6) 吕晴

蓦然回首,我成长了许多,亦懂得了感恩。

“我不喜欢你什么事都管着我,我想做我自己喜欢做的事,我需要自由。”这是我在日记里面写的话,但我从未向父亲说起过。因为我知道青春期的孩子骨子里总是透着叛逆的,并且总在不经意间流露出来。

父亲的文化水平不高,但对我的学习要求十分严格,还会时不时地找班主任谈话,了解我在学校的状况。我真的受不了他这种行为,这种无形的压力时时压得我喘不过气来。我开始对父亲的话感到厌烦,并且不理不睬,有时还会和他顶撞。父亲也变得暴躁起来,动不动就朝我大喊大叫。我和父亲之间出现了“东非大裂谷”似的局面。

那些日子荒芜得让人窒息,像一条黑色的甬道,看不见出口,也找不到出路。我甚至觉得我和父亲之间只要有一根导火索,“大战”就会立刻爆发。

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精选作文:蓦回青春(900字) 作文

蓦回青春 每一段青春都是一截奋不顾身的蜡烛,只管纵情的燃烧,却忘了悔恨的潮水是否以没及脚踝。题记 那时候,有着挥霍与放纵,有着顽固和执着。这四个本不该放在一起的词语用来形容青春,却是最合适不过的了。 那时侯,什么都肯放弃。只为那新鲜的刚刚品尝的恋爱的味道。像卡布奇诺般精致、耐品,却忘了制作时的繁杂;像来不及许愿的流星,再怎么美丽也只能是曾经;像美妙的旋转木马,无伦追持多久都拉近不了彼此的距离&& 或许是青春太过于像夜里妖艳的红玫瑰,美得让人触心,从而让人忘了它暗藏的青? ,又或许是青春的脚步太过于急促,让人来不及准备就要迎接。这个时候,总有人会成长,也总有人会接受不了,从而偏离了轨道。 太美的承诺总是太年轻,还未褪去青涩的我们,总是坚持着自以为是的爱情。守护着哪一点甜蜜的味道,用叛逆遮掩着害怕失去的情绪;总是抱着一丝幻想,以为能坚持着爱情十年长跑,甚至是永远。 处于豆? 年华的傻女孩们总以为喜欢一个人最能打动对方的是那逆流而上的执着。孰不知在这毫无干练的年龄,恋爱对于他们来说只是初见阳光的嫩芽,想要成为茁壮的大树必须经历风吹雨打,再怎么困难也要迎刃而上。而现在,那所谓的感情就像那微薄的烛光,风一旦大就会熄灭,剩下的只有那燃烧后的余温以及那一缕如讽刺般的轻烟。 春日游,杏花湿满头,陌上谁家年少?足风流。妾? 身嫁与,一身休,纵被无情弃。不能羞。青春有多少快乐就有多少忧愁,叫嚣的背后是内心的苍白与空洞。不知是落下的后遗症还是那本就如此的尊容。他的曾经有到不了的天涯,你的曾经有回不到的故乡。相背而驰得我们,不必期盼有一天会相逢,这只是人生途中一座打理过后却荒废了的小站。 青春已成过去,未来在于抉择。人生的旅途有太多的路口,有时候你选择了捷径,必事半功倍;有时候,你选择了弯路,你会看到更美的,比捷径更美的风景。所以每一次的抉择关乎于你以后的经历。所以,愿君磨剑一展春秋,明朝提笔谱写辉煌。让我们明白自己的身份,自己的责任,为自己的未来而拼搏;让我们博学之,慎思之,明辨之,笃学之。让学识丰华我们的人生,朝着自己的梦想而展翅飞向那无人能及的视界而打下基础。 题书寄汝非无意,莫负青春取自惭。高一:石莉萍

篇一:大学语文作文范文

不一样的亲情

陈 超

“走,给我出去!”一片巨大的身影投射到我的身上,似乎将我无情地吞噬。父亲站在我的面前,目光似剑一般锋利,“从此以后,你不要再回来了。”我畏惧地奔向母亲,希望母亲温暖的怀抱能够驱散这片阴霾。没想到一向对我宠爱备至的母亲竟然冷漠地用前掌将我推开,“从今天起,你就自谋生路吧!”我不禁呆呆地望着母亲,任涟涟的泪水将我的毛皮打湿,这话就像冰水一样灌进我的胸膛,而发出这句绝情的低吼的竟然是我最亲爱的母亲!“走!” 父亲再一次绝情的低吼,颈上的棕毛已经笔直地竖起,而这种情景只有在他捕猎时才会出现。我又惊又惧,摇摇晃晃地畏缩到墙角,洒下一路泪花。“我不走,我不走„„”父亲不由分说,纵身一跃,张开大口,一口咬住我的颈部,将我叼住,走向洞口。我龇牙咧嘴,扭动着身子,做着徒劳的反抗。我一直在想:难道狼族就不能有亲情存在吗?更可气的是我也没有看见母亲转过身时眼角滑落一滴泪珠。 „„

十年以后,我也成为一只像当年的父亲一样威风凛凛的大狼了,也组成了一个幸福的家庭,也有了一个活泼可爱的儿子,一个我深爱着的儿子。可是,今天我却不得不做一件令我痛苦万分的事——

“给我出去!”我狠狠地对儿子吼道。他惊疑地望着我。看到他的眼神,我的心又是一阵巨痛。我一口叼住他,就像当年父亲叼住我一样。我冲向洞外,不停地跑着,烈烈的西风撕扯着我的心。我不时地

拐着弯,直到我认为他不能找到回家的路时才停了下来。“听着,以后一切就要靠你自己了,无论有什么事,都不用找我和你妈了。”我竭力地保持平静,可是一张嘴,声音还是微微地颤抖。 我头也不回地走开了,可是心中却抹不去他那哀怨的眼神。走回洞口时,我的泪水终于像三峡一样汹涌地夺眶而出。这可是我被逐出家门后的

一个组织内部存在的问题,有百分之七十以上是由于沟通不畅造成的。美国前五星上将、侵朝战争总司令艾森豪威尔曾说;“沟通是比原子弹威力还要大的武器”。美国著名管理学家哈尔金斯在《强力沟通术》一书中指出:“所有的组织都会犯错误,最好的组织经常注意验证和修复导致错误产生的那些沟通中的空白和不如人意的地方,以使类似的错误不再发生。”肢体语言、书面语言和口头语言是沟通的三种主要方式,其中口头语言因其便捷、明确、实时而成为人类最重要的沟通方式。说就是口头语言的具体运用。柏拉图说过,你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,每人还是只有一个苹果,但你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,每人就有两种思想。如果不说,而是一味沉默,又如何能达到沟通的目的呢。

二是有利于培养思维能力。说话是一种载有一定思想内容的语言流。为了保持语言流的顺畅和内容的连贯,这就迫使我们对暂时处于散乱状态的思绪进行瞬间整合,使朦胧的思想和意识变得清晰。特别是谈兴正浓时,由于思维的惯性作用及说话双方的相互引导和诱发,可以使我们提出或者解决许多不曾想到或者虽然想到但没有深入思考的问题。因此说对于培养敏捷的思维能力也是大有裨益的。

三是有利于情感的宣泄,有助于心理健康。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。现实生活中我们的感觉器官总是不断地受到外界的刺激,这些刺激会使我们产生或喜或悲的情感反应,其中的一些负面情绪如果不能及时的宣泄,而是长期积郁在心里,是很容易引起心理问题的。有的人举起双手高喊理解万岁,放下手又信奉沉默是金,自相矛盾。须知你有权拒绝说,别人就有权拒绝理解。道理很简单:说是理解的前提。不言不语或是罕言寡语的人是很难取得别人的理解、支持和信任的。

当然,我们反对沉默是金,但并不提倡以沉思为耻、以乱说为荣,更不是赞成不分场合、不看对象、不看时机、没有道理的瞎说、胡说。明代方孝孺在《口箴》中说:“不宜言而言,是妄之徒;宜言而不言,是愚之符。”

为了让更多的人分享你的快乐或是痛苦,请记住:沉默不是金!

(阅读提示:作者开门见山地提出了自己的观点:“沉默不是金”,并且从三个方面进行了深入浅出的论述。结束部分那段文字“当然,我们反对沉默是金,但并不提倡以沉思为耻?? ”显得作者考虑问题很周全,没有把话说得过于绝对。最后一句话:“为了让更多的人分享你的快乐或是痛苦,请记住:沉默不是金!”重申文章的观点并且再次点题。)

感 受 艰 辛 ——我的自考历程

几年来,我通过自学顺利完成了《汉语言文学》所有科目的学习任务,并于10年6月取得了本科毕业证。我原来一直在幻想,当我毕业的时候是什么情形?当自己追求多年的梦想成真时,会是什么样子?就在去年,这一幕终于发生了。5月29日,当听说自考成绩已经出来,我就开始紧张,吓得

不敢去查成绩。直到丈夫告诉我两门全部通过时,我还有点不相信,怕是他在和我开玩笑。当确信是真的,我激动地告诉家里所有的人:“我考试合格了,我毕业了!我毕业了!走,今天咱们出去吃顿饭,好好庆贺一下。”婆婆听了后,也按耐不住内心的喜悦:“这真是一个好消息,总算熬到头了,是应该好好庆祝一下”。我两岁多的儿子,看到我们兴奋的样子,也跟着满屋跑,我们一家沉浸在欢乐之中。回想这5年漫长的自考之路,真是百感交集。我从小家碧玉走到家庭主妇,从为人妻走到

为人母,每一步都走得很艰辛。尤其是刚开始的两次考试,给了我沉重的打击,差一点半途而废,对自考丧失信心。

都没有得到。那道弧光,正是它存在的体现;那道弧光,将被所有见过它的人深深地埋藏进他们的记忆里。

三、李白

李白,一位我国最伟大的浪漫主义诗人,一个“绣口一吐,就是半个盛唐”的丰碑,一个胸怀大志,挥斥方遒的意气书生,因为不阿谀权贵,让贵妃磨墨,让力士脱靴,而最终被赐金放归。是啊,他又回到了从前,回到了没有一官半职的从前。可是,有谁敢说他什么也没得到!那“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,那“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,那“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”,一直并将永远在中国诗坛中熠熠闪光!这就是收获,这就是在没有结果的过程中的收获。

四、爱迪生

铁丝,被烧断了;铜丝,被烧断了;发丝,也被烧断了。助手暗暗为他捏了一把汗,他不由得走了上去,轻轻地说道:“爱迪生先生,还是算了吧,这样你什么都没得到。” “不”,爱迪生面带微笑地说道,“至少我知道了一种错误的方法!”不久,世界上

朋友,当你知道朋友的价值时,就别太在意朋友之间的琐事,你应该知道:友谊不在一时,而在平时;不凭年龄,而凭心灵。朋友,别太在意,让我们携手望着美丽的朝阳,共同奋斗吧!

(阅读提示:主题方面,文章着重论述了怎样“细心呵护友谊之花”,重点突出。题 材方面,以朋友之间的友谊为论述对象,内容充实。结构方面,本文最大的特色是条分缕析,层次分明。语言方面,语言平易近人,使各条要求易被读者接受。)

《书缘》(抒情散文) 我喜欢在雾中看花,因为那种朦胧令我神往。花中有雾,雾中藏花。娇美的花瓣沾满了晶莹的露珠,是它的泪吗?正在惊疑,它便一笑,在雾中隐去了。我转身投入这虚渺的世界,感觉迷茫而又伤感,一种叫孤独的东西爬上我的心头, 像一轮不灭的月亮,刚好挂在心灵的黑夜上,清冽而又凄美。 正如我爱在雾中赏花一样,我爱读书。冥冥间,好像有一根不知名的线牵动着我们。缘,我的书缘。恍然之间,一道大门敞开,回忆如水般清澈。十年前,一个小女孩儿和妈妈去玩儿,路过一个书摊,目光停留在一本书上,便不肯走了。无奈之下,妈妈买下了那本书。那一天小女孩儿真的好高兴,好高兴„„十年后,一个女学生整天徘徊在书里,她一点也不觉得苦,相反,她真的好高兴,好高兴„„

那就是我。从十年前的那本书开始,一发不可收拾,我狂热地喜欢上了书。这十年,每一天,我都好高兴。十年养成的习惯已无法改变了,只要拿起书,就很难再放下。

读书时,感觉亲切自然,好像它是我会晤的一个朋友。无所不谈,不用顾及太多,坦然,朴实,却又不是清雅。淡淡的油墨香弥漫在空中,播撒书的种子。当我读到悲伤时,心里泛起一阵酸楚;读到快乐时,手舞足蹈或哈哈大笑;读到愤怒时,大喊几声或抡起小拳头以发泄自己的怒气;读到抒情时感觉是在看天鹅飞舞;读到雄壮时,不禁从心里跳出几分豪气;读到感人时,禁不住落下几串晶莹的珠子,那么美,是露珠吗?难道我是花?小小无语。这十年来,书陪我一起走过。是我一个不平凡的朋友伤心了,在它面前诉说着委屈;生气了,默默地看着它,平静了许多;茫然时,它是我唯一的寄居处;快乐时,对着它说话,听着线那端遥远的回音。如果不是它伴我成长,我会怎样的空虚呀!

合上书,顿时就有一种成就感和满足感。如果说,世间万物皆是一抹天光,那么书就是天光中最美的那一抹。朦胧之中更见孤傲在这许多天光中,独树一臶,清雅,纯洁,使人荡气回肠,发人深思。在迷蒙的天空伴着那轮明月,照在我心灵的深处,照着同样孤独的我。

我爱书,因为它是人类社会智慧的结晶,教给我们所有的知识。书是神秘的象牙塔,带领我们得到更多的精华。书还可以过滤人的灵魂,使其得到升华。 我爱书,正如我爱在雾中看花。朦朦胧胧,虚幻而飘渺,在漫漫红尘中一撒倾向,惊绽傲容,挺立在迷雾之中。忽而,落下一串闪亮的水珠,洒滴带露浓。 有那么一个地方,弥漫着大雾,却又看得清头顶的黑夜,那样漆黑,一轮清冽的月亮竟和一抹令人惊叹的天光相映成辉,照着一株哭泣的花,花下的小女孩在静静地看着书„„

书,永远是我的最爱(记叙文夹叙夹议夹抒情)

下页篇二:中考满分作文 精彩句段(亲情) 赏析 中考满分作文精彩句段分类赏析(一) 亲情

【主题絮语】 亲情是一个永恒的话题。亲情如水,潺潺流淌,润物无声;亲情如画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;亲情如歌,奉献是主调,无私是音符;亲情如风,吹去忧愁苦恼,溢满笑语欢情;亲情如虹,美化心灵净土,驾通理想天桥。亲情是七彩阳光;亲情是沉重牵挂。亲情是一部永远写不完的华章,亲情是一部永远读不完的大书。

【写作要旨】 亲情,特指亲人之间的那种特殊的感情,无论贫穷或富有,无论健康或疾病,甚至无论善恶,都要爱对方。它有两个特点:一是互相的,不是单方面的;二是立体的,不是专指的。亲情,是人世间永远存在、写作中经久不衰的永恒话题。要写好亲情,可从如下三个方面着手:

通过感人的细节来表现。细节是生活的细胞,是构成亲情的元素,是激发真情的火花,是催人泪下的因子。观

察要仔细,体会要深切,描写要具体,这样才有感染力和震撼力,如《背影》中父亲买桔子的“背影”细节,一直感动着千千万万个后辈子孙。

通过细腻的心理来刻画。亲情应侧重于“情”字,真情是心脑并用、共融滋生的产物,无论感情属于何种色彩,无论写人记事、绘景状物,都是为“情”服务的,都要涉及心理因素,这样的亲情才能引起读者的共鸣,如莫怀戚先生的《散步》中,母亲那不愿、很累、信服、听话、熬过、听从、改变等心理活动的刻画,就给读者以深切的感染。

通过变化的过程来展示。无论是何种亲情,往往又要因生活节奏、事情发展、人物性格的不同而经常发生改变,变化的过程是亲情演绎深化的过程,对这个过程写得越波澜迭起、高潮环生,就越具有感染力,如《台阶》中父亲为提升台阶的高度而为之努力的心理活动过程,就给我们以深深隐痛。

【段落选粹】 一

就在这时,门被轻轻地推开了,一个文弱的身影悄悄地踱到我的床前。“好好睡吧。”可能是怕电扇的噪音影响我吧,奶奶小心翼翼地把电扇关了,拿来一把扇子,轻轻地为我扇了起来。一阵凉风拂过脸庞,热汗慢慢地散去了。蓦然,有几滴汗水落在我的身上。

原来,我的思想太狭隘了,满以为大人们关心的只是我的学习,其实他们是爱我的,希望我上进,关心我的身体,他们要我一切都好。

奶奶的脚步声,我尽力从记忆的声浪中回想。想象奶奶多少次小心翼翼地来来回回„„

心,被牵动,只为那阵阵脚步声。

枕着深深的亲情,因

为爱,我在人生的路上行走,跌倒,站稳,成功,莞尔一笑,连睡梦中的呼吸都是甜蜜的„„ 梦里的脚步是轻盈的,还因为她一直牵动着我的心„„

(2010年重庆市中考作文考题是《爱是_____ 》 ;文/重庆市考生)

【点评】这段文字,出自重庆当年满分作文《爱是牵动心灵的声音》,主要写了奶奶对孙女的关爱,重点运用了细节描写,细节的体现是奶奶的脚步声。在“我”入睡以后,奶奶以自己亲手扇凉风来代替电风扇,当“我”知道后,又运用了心理描写,这两种描写紧密结合,互为因果,内容上形成关照和说明。在表现上,时而是现实中奶奶的举动,时而是睡梦中自己的幻觉,这两种内容相映生辉,使这种纯洁的亲情,感人至深,催人泪下。

你我的冷战持续了几天时间,我不想理你,更重要的是我害怕面对你。

直到那一天,我拿着作业去找母亲签字,你坐在旁边,笑着说:“拿来我签吧,我可不想背负没为女儿签字的罪名。”我惊了,我原以为你忘记了,我以为时间会冲淡一切,却又不知时间是最可怕的证人,它让你我隔离,那份爱,太遥远,太不切实际,而你却成了我最熟悉的陌生人。

早上,我被惊醒了,悄悄地下楼,我看见拐角处的你,镜子里的你,正在刮胡子,我不由得惊叹,时间真的这么

快吗?你的白发深深地触动了我的心,像针一般,缓缓地刺入,年过40的父亲,你真的就这样老了吗?是什么让你憔悴,是岁月的流逝,还是女儿的伤害?你看见我后,暖暖地问:“起床了?”我却转过身去,不想看笑意满面的你,不想让你看见泪流满面的自己。

他们都说,父女是前世的情人,我很庆幸,前世有你。

父亲啊,父亲,在今后的日子里,我一定努力打拼,学会做人,回报你今生的恩情,来弥补那曾经错过的父爱。 (2010年湖北荆州中考作文考题是《曾经错过的______》;文/湖北荆州考生)

【点评】这段文字,选自当年湖北荆州中考满分作文《曾经错过的父爱》,但对父亲写得并不多,有时仅仅点到为止,或者是一言一行,重点是写自己的心理活动,即自己对父亲的情感变化过程,表面上是写自己,实际上是写父亲,写父爱,写亲情,写父亲那与母亲不同的深深的关爱。 三

年轻时的母亲是美丽的,尤其是母亲的眼角,总是闪烁着温柔恬静的光芒。当我失意彷徨时,母亲的眼中就显出鼓励的神色;当我骄傲自满时,母亲的眼睛却变得十分严厉。就在这美丽的眼睛下,我已和母亲一样高了,于是母亲的眼角开始爬上了细细的皱纹。时间夺去了她的青春,母亲并不埋怨。曾几何时,当我埋头读书时,一杯清茶悄然而至,无言的温馨冲淡了我所有的疲惫。多少次,当我踏上远离家乡的客车,蓦然回首,母亲依然注视着我,眼睛里充满着关切和慈爱。母亲是一把伞,当暴风雨到来时,她总会悄悄出现,默默地保护着我。虽然母亲已经不再年轻,但是在我心中,母亲永远是美丽的。 (《父爱如风,母爱如伞》

文/山东考生)

【点评】这个语段,对母爱的描写是点缀性的,涉及到母亲对我的各种关怀和爱护,从母亲“美丽”的角度来表现。小作者的意思,在于表达母亲皱纹爬上眼角,是因为对我的操心所致,这是母爱的集中体现,是以某个具体特征,来表现主题,是很恰当的。语段运用了比喻手法,把母爱比喻为一把遮雨的伞,形象具体地写出了母爱的特点,而且是在上面众多抒情性描写的基础上设喻的,很有说服力和感染效果。

【范文回放】 白 发

月,从黑发中流过,风,传播爱的信息,将黑发,一点点染白。

童年,梧桐树下,透过缝隙照下的阳光把那头黑发照得很黑很亮,那头黑发很长很长站在风中,轻轻地微笑,望着不远处一跳一跳的短发,满是欢乐的笑声。

夜晚,在灯光下,长发在为短发缝着书包带,因为书很重,长发怕这书包不能承受,于是就在书包带上缝上了一点点爱。 早晨,短发背着这更加牢固的书包出发了,短发亲吻着长发,长发的发梢,触到短发的鼻尖,散发出清幽的香气。 傍晚,短发背着书包一蹿一蹿地回来了,长发在门边静静地等待,望着回家的短发露出一点微笑。

吃过晚饭,阳台上,长发为短发清洗着,短发顶着满头的泡泡,在阳台上嘻笑,长发用清水将短发的满头泡泡冲洗掉,用手轻轻揉着短发的耳朵和眼睛,然后用毛巾轻轻地为短发擦头。月光下,被清洗后

的短发,显得乌黑流亮,就像长发一样,却不及长发长,长发轻轻地摸着短发说:“孩子,会长长的,就像妈妈的一样。”

长大后,短发离开了长发,长发为短发缝补着书包,希望书包能承受更多的重量。而短发离开后,长发则是无尽的思念、担忧,时间一点点流逝着,长发不再乌黑光亮,可还是在静静等待,等待短发的归来。

梧桐树下,是长发等待,还有——落了一地的梧桐叶,短发长长了,回来看望长发,而在门边看到的还是长发露出的一点点微笑,只是长发不再乌黑光亮。

傍晚,还是在阳台,只是短发变成了乌黑的长发,这次,由童年的短发为长发清洗,长发变得和泡沫一样,都是白色的,在月光下,长发显出银白色的光泽。

风,轻轻地吹,扬起丝丝缕缕的白发,传递着一点一点的爱,让短发变得更长、更黑。

(文/重庆市考生)

【点评】构思精妙,是本文的最显著优势。考生通过自己和母亲头发长短的变化、色泽的变化,来突出母亲对自己的爱抚和自己对母爱的回报。童年时母亲是长发黑发,自己是短发黑发;长大后,母亲的头发已经变白,而自己的头发却已经变长。全文以“长发”“短发”借代母亲和自己,形成线索,一贯到底,很有创意,很有感染力。

文章的感人之处是语言清新真挚,犹如夏天的一丝丝凉风,沁人心脾。考生通过一个个细小镜头,这些镜头分别出现在夜晚,早晨,梧桐下,阳台上,阳光下,月光下,都表现了母亲与孩子的温馨情结,从而营造了一个个十分感人的情境。语言发自内心深处,感情如涓涓细水,潺潺流淌,不断撞击着读者的心灵,给人以无穷的韵味和不尽的震撼。

【亲情亮题】 因为有爱、母亲的微笑、父爱如山、一路上有你、母爱的颜色、情话、爱的港湾、你是我的阳光、依靠、呼唤母亲、家庭交响曲、爷爷的传家宝、爱的脚步声、亲情的震撼

篇三:秋天·我来到你的蓦前

秋天·我来到你的蓦前

走过枯黄的草地,飞越金色的田野,我怀着沉重的心情送走了秋季,迎来了一个充满希望的冬季。

秋天,仅仅作为一个季节就有神奇的力量就有无与伦比的美感。

秋天,你让树叶枯黄凋零,让大地一片金黄,让小草更颜,更重要的是让人的心灵接受秋雨的洗礼,激发人们斗志。

秋天,自从你告别夏天的那一天起,你就认定冬天是你的抱负,是你的归宿,你的所爱为了亲吻拥戴飘雪的那一片洁白,为了把自己汹涌的情思连结那永恒的存在,你奔走了数不清的路程,唱了千载不倦的恋歌,日日悠悠,关山叠叠、世间万物,未能阻挡你的远去。

绿如画的春季失去

了她美丽的青春,烦噪的厘夏季埋葬最后的徘徊,唯有你,在追求着你不朽的抱负和不朽的情侣。

篇四:同题作文蓦然回首

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高二(7) 陆天娇 邮编:223800

何日蓦然回首时,你,已不在灯火阑珊处?

去过书店,回来总觉得不太舒服。看到的,都是什么?韩寒,郭敬明,饶雪漫,乐小米„„他们笔下,青春颓废、荒凉,苍白而无力,充斥迷惘和忧伤,还有太多太多的书,文字矫揉造作,无病呻吟,趣味低级,审美扭曲。

没有人规定青春该迷惘,该颓废,该苍白,没有人规定青春在雨季,也没有人规定青春„„

青春,该如葵花,面对阳光努力向上,单纯又美好,该如初春新野里的桃花,姿态灼灼。

最好,该如一句:“谁的青春有我狂”。不把快乐当作忧伤的华盖,更不为了忧伤而忧伤。把每一天都当作生命中的最后一天,恣意张扬,充实地去度过。当你历经沧桑,再度回首青春时,你也许会真的了无遗憾地说:“青春不荒凉,它的底色是明亮的。” 总是难免迷惘了脚步,浮躁的心,不知今夕何夕,不辨春秋冬夏。那么,把一切交付给你吧,跟随你的脚步,经历自己的故事。

我读着童话,我深信着爱,却不期望美丽的结局。有多少王子能从童话中走出,牵起灰姑娘的手,执子之手,共度一生。

言情小说之中,又有多少迎合的虚假,做作的苦难?青春明亮的底色上,又被涂抹了多少虚伪。

何日蓦然回首时,以心底流出的吟唱,你已不在灯火阑珊处。

她总被人称为傻丫头,她也许是我吧。我爱子曰诗云孔孟之道;我爱弄玉凤来七弦音;我爱秦时明月汉时关;我爱眼波才动被人猜。

笑我傻气幼稚么? 目光轻抚过自己喜欢的书,目光柔软得像自己喜欢的那个人,不觉莞尔一笑。爱了就是爱了,谁又有权利指责呢?谁可以告诉我,你懂风雨如晦,鸡鸣不已吗?你懂山有木兮木有枝,心悦君兮君不知?你理解我对古诗词的爱吗?读令人口齿留香的诗句,让珠玉滚滚过唇边。我说,我爱这样素淡无奇的语句,像陷在寂静里的窃窃私语。

有月亮的晚上,我总爱与你相偎。轻抚你嶙峋的骨,宽阔的背,如一列列山岭的冷峻。这样的你,总把我带入“月照山苍茫”的意境。

有月亮的晚上,我们

相对而坐,如一对参悟天地的禅者。

空山花落,月影徘徊,你我,有着相看两不厌的默契。

掬一捧月光在手,夜晚,竟如此明朗安静。

啊,这是令我深深感动的情景,只在记忆中。

何日蓦然回首时,文学已走远,只余我空愁。(指导老师:吴培金)

蓦然回首 江苏省宿迁市马陵中学 高一(15) 章言邮编: 223800

我寻你千百度,日出到迟暮,一瓢江湖我沉浮,我寻你千百度,又一岁荣枯,可你从不在灯火阑珊处。 ——题记

为生命寻找一个出口。当汲汲于名利的心灵流连于光景;当追逐于荣耀的脚步驻足倾听;当困顿于得失的生命选择安宁。一切都是那么的简单、美好。

一人一行囊,徜徉于祖国的大好河山,在青山与明月之间,洗净铅华。

仿佛有一段湿润的青春,遗忘在江南,还有一些云水过往,需要温柔的想起。就这样想起,想起杏花烟雨的江南,想起春风墨绿的水乡。多年以前,有过一场悠缓的等待,多年以后,还在淡淡地追寻。 当我踏上江南的这片土地,才知道,无数次的错过与追寻,不过是为了这一次的相遇。有古旧的气息从枯朽的门板上,从斑驳的墙粉中,从青石的缝隙里透出来,牵引着无数路人纯粹的向往。仿佛只要一不小心,就会跌进某段熟悉的情景里,让你久久不能出来。带着闲散的心情走来,无关历史的厚重,不问沧桑墨迹,只是追忆一种难以言说的情怀。无论是苍老的酒坊还是明丽的染坊,都可以激发你无限的想象。在薄薄的阳光下,温一壶杏花酒,享受一段诗酒年华的闲逸。看那些晾晒在高高竹竿上的蓝印花布在风中轻舞飞扬,隽永的春天在时光中弥漫,而青春仿佛从来不曾离开。沉陷在这陈年的古物和怀旧的情感中,再也没有什么世俗的力量可以将你侵扰,因为乌镇趁你迷蒙的时候,已悄然潜入你的心底,从此情思深种,刻骨铭心。

踏着这刻着记忆的青石板路,我们似乎行走在自己的人生中,几丝细雨,打湿了孤独与冰冷的心,曾几何时,我们无喜无悲的匆匆行走,不过是害怕被看出内心的脆弱,其实,只要敞开心扉,多些微笑,生命也会豁然开朗。

午后的阳光有一种慵懒的美丽,惺忪着梦呓的双眼,就这样醺然在古旧的茶馆,煮一壶杭白菊,将心事熬成经久淡雅的芬芳。依着窗台,听那繁弦幽管,叮叮咚咚拨响江南灵动的曲调,江南的评弹在这水乡中璀璨登场,吴侬软语,妙趣横生,那些熟知的故事在艺人委婉的传唱中更加耐人寻味。此刻,在这古朴的江南水乡,在这怀旧的茶馆,品一壶清茶,听一曲评弹,将流光抛洒,做一个晏然自处的闲人。当这些生动的记忆在弹指的人生中消散时,谁还会记得过往里一小段

温润的时光?

黄昏的江南,就像一位平淡的老人,收藏一切可以收藏的故事,又遗忘一切想要遗忘的人。行走在红尘紫陌,时光梦里,回首人生历程中的云烟旧事,青梅过往,一切犹如古玉般的温润与轻灵。带着清澈的梦来,带着未醒的梦离开。只是寻常的日子,只是平淡的记忆,在闪闪摇摇的光阴里流去,。若干年后,在以落花的方式怀念江南几许明媚春光,追忆古镇一段似水年华。

在薄雾弥漫的时光中等待一场杏花烟雨,还来不及装进水乡的梦里,青春的故事就这样

无声无息。这样一次清澈的别离,留下的是烟花的痕迹,带走的是一生的记忆。

江南,我无数次的仰望追寻,只为停留在你的身边。在江南的风景里,我看见了自己。她用沉默的风景,洗涤我的心灵,让我懂得人生的美好。

江南,她不在灯火阑珊处,蓦然回首间,她微笑着向我走来„„钟(指导老师:潘署)

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高一(19) 朱子昱 邮编:223800

光阴似箭,一去不返,转眼间我已从那个稚嫩烂漫的小女孩长成一个内敛的大姑娘了。一直都埋头向前赶的自己,在度过枯燥乏味的初三生活后,突然感到几丝疲倦。眨眨酸涩的双眼,蓦然回首,年幼时美好的小巷生活历历在目。

春天,青石板底冒出嫩绿色的不知名的小芽儿,几棵一簇,青葱的叶片偶尔缀着未蒸发的露珠儿,在阳光的照耀下,煞是可爱。几个小伙伴便比赛着谁能找到草丛间的小花多,于是便低着头、猫着腰找小花。偶尔有几个捣蛋的小男孩就叫着“找到了,找到了,肯定是我找得多”,然后在你想看看的时候他们会突然把小花扔的你满头都是。于是你想追上他们,却未必追得上。

夏天,满壁的爬山虎从墙角漫上墙头,郁郁葱葱,为小巷遮住了烈日的曝晒,也为巷子里的人家带来一份清凉,几位老人便在自家的门口摆上小桌子、小椅子,拿上象棋,不时来一句“将军!”这样悠闲的时光能够让老人们欢笑整个下午。

秋天的小巷,本是充满萧瑟的,可勤劳的妇人又怎肯浪费秋日的阳光,于是几个妇人便聚在一起一边聊家常,一边打毛衣,那寂寥的小巷便立即生动、热闹起来。

小朋友们最喜爱的,应该是冬天的小巷吧。飘飘洒洒的雪花很快就掩住了青石板路,雪一下就是两三天。翘首企盼的我们不待雪停,就迫不及待地冲出家门,招呼小伙伴们出来玩。小女孩和小男孩不同,目光所及之处都是银装素裹的小巷世界,她们一边欣赏,一边一定会感叹着雪精灵的伟大。而小男孩索性伸出嫩嫩的小手抓起一团雪,揉成团便向小伙伴们扔了

过去,被雪团砸到的小朋友也不恼,从小巷墙壁上抓起一团更大的雪球也向对方扔了过去,不一会儿,小小的巷子就充满了银铃般的笑声。

小巷的生活似乎每天都相同,但每一天却又不同,我最喜欢的是雨天的小巷:在淅淅沥沥的小雨中,撑着一把小花伞,顽皮地转动着伞柄,雨水便顺着伞骨向四周飞散开来;轻轻跳上一块略有松动的青石板,那石板下的积水便向周围漾开,模糊了心的脉络,也模糊了过客的足音;也曾痴痴地望着一个撑伞而过的女子的背影,呢喃的念着《雨巷》„„

蓦然回首,小巷的欢乐一览无余。

蓦然回首,小巷还在原地,微微笑着等我归去。

蓦然回首,对小巷的思念涌入心头。

(指导教师:林蔚)

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高二(10) 杨雪晨

众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。感动就像虚无飘渺的“那人”,我们在纷繁人世间疲惫了身心,渴望寻求触动心灵的感动,但常常寻而不得。孰不知,只要我们蓦然回首,感动就在那“灯火阑珊处”。

十一月的秋天,丝丝细雨缠绵而下,伴着风的舞步轻轻地拍在人的脸上、身上。我骑着车在蒙蒙细雨中穿行,寒风冷雨逐渐带走身上的温度。我一心想着回家,路边的行人也神色匆匆。汽车呼啸而过,扬起洼地里的雨水溅在路人的身上,叫喊声、咒骂声不绝于耳。在这样一个雨天,世界也是喧嚣烦乱的。

经过一个十字路口,红灯亮了,我刹住电动车,蓦然回首,路边停着一辆三轮垃圾车。车上盖着一层塑料布,定睛一看,在塑料布下有一位环卫工人撑着伞蹲坐在那里。那是一位老爷爷,沧桑的岁月在他瘦削的脸上刻画出一道道沟壑,就像古木的年轮,是岁月的象征,是对苦难人生的礼赞。细雨蒙蒙中,他那一身黄色的工作服格外显眼。他就坐在那里,一动不动, 雨水顺着雨伞的边缘滑落,滴在他的衣服上,他也不伸手去拂一拂。在这样一个嘈杂的世界里,一切都在躁动着。行人的咒骂、汽车的轰鸣,甚至路边的树木也不甘寂寞地拍打着树叶,发出沙沙的响声。只有他静默端坐,周围的一切似乎在他面前都消失了。

他该是累了吧。是啊,在这样一个微冷的下着小雨的周日下午,除了归家、上班的人还

有谁会离开温暖的小窝,在外面忍受风吹雨打呢。再看看四周的街道,干净整洁,没有刺目的白色垃圾,只有几片忍受不了风雨侵袭的树叶从枝桠上悠悠落下,静静地躺在地面上。这应该都是这位老爷爷的功劳吧。年迈的他本应待在家中享受儿孙满堂的天伦之乐,可是他现在却在风雨中为人们清扫马路。我不知是什么样的苦衷使他放弃原本安逸的生活选择当一名环卫工人,但我被他尽忠职守、任劳任怨的精神折服,被他内心的坚毅感动。

常苦恼于感动寻而不得,其实平凡生活中的感动却无处不在。我曾在一次蓦然回首时,看到几位已上了年纪的

老奶奶在细雨中帮助交警将放学的小学生带入安全地带,冰冷的雨水顺着他们饱经风霜的脸颊流下,感动的洪流将我淹没。我曾在那一次蓦然回首时,看到几位农民工在烈日的曝晒下扛着锄头挖路,汗水从黝黑的脸上、通红的背上流下,立马被日光蒸干,感动的泪水充盈我的眼眶„„

有那么多次的蓦然回首带给我无限的感动,在我的心中镌刻下无法磨灭的痕迹。其实我们会发现感动就在我们身边。钟(指导老师:汪相田)

蓦然回首

江苏省宿迁市马陵中学 高二(6) 吕晴

蓦然回首,我成长了许多,亦懂得了感恩。

“我不喜欢你什么事都管着我,我想做我自己喜欢做的事,我需要自由。”这是我在日记里面写的话,但我从未向父亲说起过。因为我知道青春期的孩子骨子里总是透着叛逆的,并且总在不经意间流露出来。

父亲的文化水平不高,但对我的学习要求十分严格,还会时不时地找班主任谈话,了解我在学校的状况。我真的受不了他这种行为,这种无形的压力时时压得我喘不过气来。我开始对父亲的话感到厌烦,并且不理不睬,有时还会和他顶撞。父亲也变得暴躁起来,动不动就朝我大喊大叫。我和父亲之间出现了“东非大裂谷”似的局面。

那些日子荒芜得让人窒息,像一条黑色的甬道,看不见出口,也找不到出路。我甚至觉得我和父亲之间只要有一根导火索,“大战”就会立刻爆发。

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梦里寻他千百度(1000字)作文作文3400字

初一作文

精选作文:梦里寻他千百度(1000字) 作文

半夜里梦到父亲,我哭着从梦中醒来。醒来再想捉握住这宽大的手掌的时,梦却早已无法记忆。我迷茫瞪大了眼睛看着黑暗,滚烫的液体从脸颊划过。 一直看到只觉得自己的眼睛在发痛。眼前飞动着梦的残丝,泪浸满了双眼。这最后的梦也消失无踪。但当我想到把这些丝丝缕缕的梦捉起来凑成那宽厚的背影,连这残丝也不知道飞到什么地方去了。眼前剩下的就只有父亲依稀的语音&& 双手在那虚空的黑暗中探望着,渴望把握住那最后的一缕清梦&& 那梦里次次与我相伴的身影,手掌上残留的余温,只停留在儿时的记忆。父亲微笑的面容在那灰蒙蒙的梦中朦胧不清,淡淡的笼罩着我。 九年前,依然是父亲清瘦的面庞。梦里歇斯底里的哭着,使出那吃奶的力气紧紧地攀在父亲的肩上,渴望着父亲留下,真切的感受到那瘦削的身体不住的颤抖。那位瘦矮的中年男人仍狠心的将儿子丢下。男人希望在外面的世界,为一个不起眼的家庭建起那永不坍塌的温暖的避风港湾,男人也早已把这视为不可磨灭的使命。 可,只是3岁的儿子能懂得男人那简单而执着的心吗? 我怅望天际,湛蓝的天空斑驳陆离,在泪光里,幻出父亲的面影。心中满是那不可消逝的狠。 渐大,我与父亲之间终隔上了那可悲的厚障壁,再无言语。在这一些的前面若隐若现的是父亲的身影。我终于也不知道究竟在什么地方看到父亲了,我努力压住思绪,使自己烦躁的心静了下来,窗外愈来愈大的雨滴从未关实的窗中飘落床边,我起来拉开窗幔,床上泛着这阵阵寒意。我向外怅望,希望发现父亲的足迹。但看到的却是每天看到的那单调的世界,现在都沉浸在静寂中。 儿子在母亲的陪伴下长大,他从不缺少母爱。但,父亲的陪伴早已淡出记忆曾几何时感受不到父亲的陪伴;曾几何时幻想出父亲的面影;曾几何时在半夜从梦中哭醒;在在那一次次的寻梦中,心也在痛。 冰冷的心再也得不到爱的关照,孤独的躲藏在不属于我的黑暗,逼着自己变得冷漠,再也不会选着相信。一个人在梦中寻找父亲的陪伴,无助的在寻梦的深渊中挣扎。 在那一次次的聊天中,父亲总会问在家过得好吗?有没有想他?我多么渴望父亲能回来,但,我不能。也只能回答那无法言语的感觉。却不敢说出想,虚伪,自私,自负占据我的生活。不敢面对自己的心,不敢面对父亲疲惫的付出。一年365天,您常常不在家。多想对您说:爸,快回来! 孤寂的夜晚,总是在静静的等待,等待父亲的一声呼唤&&何时能摘下这冷漠的面具,真正做回自己、 梦里寻他千百度,蓦然回首那人却在灯火阑珊处湖北襄樊襄阳区湖北省襄樊市第四中学初一:耿一博

篇一:众里寻她千百度

众里寻她千百度

男版:众里寻她千百度,蓦然回首,那人已在独生子女登记处; 女版:众里寻他千百度,蓦然回首,那人已在三年之前为人父

篇二:众里寻她千百度

众里寻她千百度——知音

知音的故事有很多,最令我动心的就是俞伯牙摔琴谢知音,这个故事虽然早已妇孺皆知,而今天读来又是一番新的感受,我被那种超尘脱俗的友谊深深感动着,字字句句荡气回肠撞击心弦。

有话说,千金易得,一己难求。难就难在伯牙抚琴一曲,意在高山,子期就能知道“美哉洋洋乎,大人之意,在高山也”,伯牙一曲意在流水,子期就能听出“美哉汤汤乎,志在流水”

琴弦所到之处的丝毫微妙,都能被知音捕获。那种感觉是何等的幸福。我赞赏伯牙的不以衣帽取人,子期的那

份宠辱不惊的淡然,更是令我赞叹。那酒逢知己的推杯问盏,那发自肺腑的直言相诉。正是:“合意客来心不厌,知音人听话偏长。”

当俞伯牙听说子期已去:“五内崩裂,泪如涌泉,大叫一声,傍山崖跌倒,昏绝于地。”随后在钟子期墓前最后抚琴,一曲终了,把琴摔碎。终生不再弹琴。表明了“士为知己者死”的一种真知己的境界。 他们的故事,感动了世人,称为楷模,千古传颂着。

更有王安石“千载朱弦无此悲,欲弹孤绝鬼神疑。故人舍我归黄壤,流水高山深相知”,为这人间真挚的友谊感慨万千。

他人已作古,“高山流水”已永恒于世,成为我们追寻与渴望友谊的象征。据说,现在湖北的武汉有一座古琴台,就是为了纪念他们而建的。有机会我一定会再去武汉,踏遍千山万水去追寻《高山流水》。

篇三:众里寻她千百度——千课万人新体验作文归来后记

众里寻她千百度

——“千课万人”新体验作文归来后记

金华市环城二小 康笑兰 落叶纷飞,魅力杭州。12月6至8日,我和舒老师参加“千课万人”全国小学语文“新体念作文”研讨观摩活动,走进全国各地语文名师的精彩课堂,聆听各位专家学者的精彩讲座。

为期三天的活动,“名师云集,千课荟萃,万人共享”。周一贯、管建刚、薛法根、虞大明、李白坚、周益民等全国著名特级教师,他们用激情演绎课堂,用实践诠释课标,他们的课堂或大气磅礴,或幽默风趣,或朴实无华,无不让人赏心悦目,带给大家一道道作文教学的饕餮大餐,让大家真切体会到名师课堂的精彩与智慧。让我们对“蒙着神秘面纱”的习作教学生出一种“有缘识得真面目”的感悟来。

在享受完一道道大餐之后,感触良多,就选其中最深的一两点和大家分享:

一. 教师下水,方知学生作文难。

为什么要写下水文?虞大明老师这样说:朗读教学,老师为学生示范,因此学生的朗读进步很快,效果突出。反观我们的习作教学,最缺的就是教师的示范。所以要想学生写好作文,首先要有个样。虞老师还用简洁的语言概括了下水文的7大好处。1. 让老师成为学生崇拜的偶像。

2.为学生提供模仿和借鉴的范文。3. 突显习作的重、难点。4. 拓宽学生习作的思路。5. 激活学生的习作能力。

6. 树立学生的习作信心。7. 理清习作指导的基本思路。我非常赞同其中

老师习作指导的思路很清晰,才能更好地为习作课堂服务,教学的重难点等也能随着下水文的示范,得以落实,习作难题迎刃而解。虞老师一边讲解,一边展示他一篇篇不拘一格、幽默风趣的下水文,让现场听课的老师一边赞叹其横溢的才华,更为他对作文教学的热爱与深情折服。当时,

阅读了虞老师的下水文,心理不自觉地冒出一句:原来作文还可以这样写。我想这也正是学生心里所想的。面对着风趣幽默的虞老师,反观自己,几乎从没有下水湿身,没有为学生做出示范。叹,原来在习作教学的路上,自己为学生做得还不够。

二. 一课一得,学生习得作文秘妙

此次听课,我也是冲着大师管建刚老师去的。管建刚老师在习作教学方面的研究一直走在全国的前列。听完课的感受——大师就是不一样。在此次习作观摩活动中,共15节示范课,管老师为我们示范了唯一的一节习作修改课。他的习作修改课,扎扎实实,非常有效。其中有一句话时时入耳,声声入心。这句话就是“人物勤开口,字数咱不愁。”管老师说,学生怕写作文,尤其怕字数不够。如何让作文字数多呢?最有效的办法就是让文章中的人物勤开口。如何帮助学生留心观察人物说的话,他采用了录音回放的办法。选定一个话题,学生展开讨论,集体交流时录音5分钟,之后学生听录音,以最快的速度把听到的话写下来。学生就会发现,原来,我们好能说啊!我的作文字数真不少呀。管老师的另一个修改环节让我眼前一亮。如何让作文更美?他和学生们一起从范文中找到表示说的词语并板书在黑板上,之后进行了词语大盘点(表示说的词语还有哪些) 。此刻,学生搜肠刮肚,又加上老师的推荐,黑

板上集合了大量的表示说的词语。词语有了,学生们根据不同的句子运用不同的词语。管老师又紧扣“提示语的位置”引领学生改一改句子,读一读,深入领会提示语的位置变动带给句子、文章的变化。一堂课的时间是有限的,但管老师让学生们牢牢地记住了“人物勤开口,字数咱不怕”,运用表示说的词语、提示语的变化来美化作文。听完了课,我又想来一句:原来作文修改课可以这样上呀。一课一得,扎扎实实,十课十得,长此以往,学生还会皱着眉头,拼凑作文字数吗?

观摩学习虽已结束,但那一节节精彩课堂给我们留下的感动和震撼并没有结束。思考还在继续,探索仍在进行,让我们沿着大师指引的方向求索、前行!

篇四:众里寻她千百度

众里寻她千百度,蓦然回首,

那人却在,灯火阑珊处

数学课程改革中的估算教学,给数学老师提出了新的目标、更高的要求。我在摸索、我在探求更好的教学方法。学习了专题三《在阅读中识字》,我眼前豁然一亮,“指航灯”来了,我苦苦寻找的“她”来了,我一定要抓住这次机会,认认真真的给自己“充电”。真是“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”。

精选作文:梦里寻他千百度(1000字) 作文

半夜里梦到父亲,我哭着从梦中醒来。醒来再想捉握住这宽大的手掌的时,梦却早已无法记忆。我迷茫瞪大了眼睛看着黑暗,滚烫的液体从脸颊划过。 一直看到只觉得自己的眼睛在发痛。眼前飞动着梦的残丝,泪浸满了双眼。这最后的梦也消失无踪。但当我想到把这些丝丝缕缕的梦捉起来凑成那宽厚的背影,连这残丝也不知道飞到什么地方去了。眼前剩下的就只有父亲依稀的语音&& 双手在那虚空的黑暗中探望着,渴望把握住那最后的一缕清梦&& 那梦里次次与我相伴的身影,手掌上残留的余温,只停留在儿时的记忆。父亲微笑的面容在那灰蒙蒙的梦中朦胧不清,淡淡的笼罩着我。 九年前,依然是父亲清瘦的面庞。梦里歇斯底里的哭着,使出那吃奶的力气紧紧地攀在父亲的肩上,渴望着父亲留下,真切的感受到那瘦削的身体不住的颤抖。那位瘦矮的中年男人仍狠心的将儿子丢下。男人希望在外面的世界,为一个不起眼的家庭建起那永不坍塌的温暖的避风港湾,男人也早已把这视为不可磨灭的使命。 可,只是3岁的儿子能懂得男人那简单而执着的心吗? 我怅望天际,湛蓝的天空斑驳陆离,在泪光里,幻出父亲的面影。心中满是那不可消逝的狠。 渐大,我与父亲之间终隔上了那可悲的厚障壁,再无言语。在这一些的前面若隐若现的是父亲的身影。我终于也不知道究竟在什么地方看到父亲了,我努力压住思绪,使自己烦躁的心静了下来,窗外愈来愈大的雨滴从未关实的窗中飘落床边,我起来拉开窗幔,床上泛着这阵阵寒意。我向外怅望,希望发现父亲的足迹。但看到的却是每天看到的那单调的世界,现在都沉浸在静寂中。 儿子在母亲的陪伴下长大,他从不缺少母爱。但,父亲的陪伴早已淡出记忆曾几何时感受不到父亲的陪伴;曾几何时幻想出父亲的面影;曾几何时在半夜从梦中哭醒;在在那一次次的寻梦中,心也在痛。 冰冷的心再也得不到爱的关照,孤独的躲藏在不属于我的黑暗,逼着自己变得冷漠,再也不会选着相信。一个人在梦中寻找父亲的陪伴,无助的在寻梦的深渊中挣扎。 在那一次次的聊天中,父亲总会问在家过得好吗?有没有想他?我多么渴望父亲能回来,但,我不能。也只能回答那无法言语的感觉。却不敢说出想,虚伪,自私,自负占据我的生活。不敢面对自己的心,不敢面对父亲疲惫的付出。一年365天,您常常不在家。多想对您说:爸,快回来! 孤寂的夜晚,总是在静静的等待,等待父亲的一声呼唤&&何时能摘下这冷漠的面具,真正做回自己、 梦里寻他千百度,蓦然回首那人却在灯火阑珊处湖北襄樊襄阳区湖北省襄樊市第四中学初一:耿一博

篇一:众里寻她千百度

众里寻她千百度

男版:众里寻她千百度,蓦然回首,那人已在独生子女登记处; 女版:众里寻他千百度,蓦然回首,那人已在三年之前为人父

篇二:众里寻她千百度

众里寻她千百度——知音

知音的故事有很多,最令我动心的就是俞伯牙摔琴谢知音,这个故事虽然早已妇孺皆知,而今天读来又是一番新的感受,我被那种超尘脱俗的友谊深深感动着,字字句句荡气回肠撞击心弦。

有话说,千金易得,一己难求。难就难在伯牙抚琴一曲,意在高山,子期就能知道“美哉洋洋乎,大人之意,在高山也”,伯牙一曲意在流水,子期就能听出“美哉汤汤乎,志在流水”

琴弦所到之处的丝毫微妙,都能被知音捕获。那种感觉是何等的幸福。我赞赏伯牙的不以衣帽取人,子期的那

份宠辱不惊的淡然,更是令我赞叹。那酒逢知己的推杯问盏,那发自肺腑的直言相诉。正是:“合意客来心不厌,知音人听话偏长。”

当俞伯牙听说子期已去:“五内崩裂,泪如涌泉,大叫一声,傍山崖跌倒,昏绝于地。”随后在钟子期墓前最后抚琴,一曲终了,把琴摔碎。终生不再弹琴。表明了“士为知己者死”的一种真知己的境界。 他们的故事,感动了世人,称为楷模,千古传颂着。

更有王安石“千载朱弦无此悲,欲弹孤绝鬼神疑。故人舍我归黄壤,流水高山深相知”,为这人间真挚的友谊感慨万千。

他人已作古,“高山流水”已永恒于世,成为我们追寻与渴望友谊的象征。据说,现在湖北的武汉有一座古琴台,就是为了纪念他们而建的。有机会我一定会再去武汉,踏遍千山万水去追寻《高山流水》。

篇三:众里寻她千百度——千课万人新体验作文归来后记

众里寻她千百度

——“千课万人”新体验作文归来后记

金华市环城二小 康笑兰 落叶纷飞,魅力杭州。12月6至8日,我和舒老师参加“千课万人”全国小学语文“新体念作文”研讨观摩活动,走进全国各地语文名师的精彩课堂,聆听各位专家学者的精彩讲座。

为期三天的活动,“名师云集,千课荟萃,万人共享”。周一贯、管建刚、薛法根、虞大明、李白坚、周益民等全国著名特级教师,他们用激情演绎课堂,用实践诠释课标,他们的课堂或大气磅礴,或幽默风趣,或朴实无华,无不让人赏心悦目,带给大家一道道作文教学的饕餮大餐,让大家真切体会到名师课堂的精彩与智慧。让我们对“蒙着神秘面纱”的习作教学生出一种“有缘识得真面目”的感悟来。

在享受完一道道大餐之后,感触良多,就选其中最深的一两点和大家分享:

一. 教师下水,方知学生作文难。

为什么要写下水文?虞大明老师这样说:朗读教学,老师为学生示范,因此学生的朗读进步很快,效果突出。反观我们的习作教学,最缺的就是教师的示范。所以要想学生写好作文,首先要有个样。虞老师还用简洁的语言概括了下水文的7大好处。1. 让老师成为学生崇拜的偶像。

2.为学生提供模仿和借鉴的范文。3. 突显习作的重、难点。4. 拓宽学生习作的思路。5. 激活学生的习作能力。

6. 树立学生的习作信心。7. 理清习作指导的基本思路。我非常赞同其中

老师习作指导的思路很清晰,才能更好地为习作课堂服务,教学的重难点等也能随着下水文的示范,得以落实,习作难题迎刃而解。虞老师一边讲解,一边展示他一篇篇不拘一格、幽默风趣的下水文,让现场听课的老师一边赞叹其横溢的才华,更为他对作文教学的热爱与深情折服。当时,

阅读了虞老师的下水文,心理不自觉地冒出一句:原来作文还可以这样写。我想这也正是学生心里所想的。面对着风趣幽默的虞老师,反观自己,几乎从没有下水湿身,没有为学生做出示范。叹,原来在习作教学的路上,自己为学生做得还不够。

二. 一课一得,学生习得作文秘妙

此次听课,我也是冲着大师管建刚老师去的。管建刚老师在习作教学方面的研究一直走在全国的前列。听完课的感受——大师就是不一样。在此次习作观摩活动中,共15节示范课,管老师为我们示范了唯一的一节习作修改课。他的习作修改课,扎扎实实,非常有效。其中有一句话时时入耳,声声入心。这句话就是“人物勤开口,字数咱不愁。”管老师说,学生怕写作文,尤其怕字数不够。如何让作文字数多呢?最有效的办法就是让文章中的人物勤开口。如何帮助学生留心观察人物说的话,他采用了录音回放的办法。选定一个话题,学生展开讨论,集体交流时录音5分钟,之后学生听录音,以最快的速度把听到的话写下来。学生就会发现,原来,我们好能说啊!我的作文字数真不少呀。管老师的另一个修改环节让我眼前一亮。如何让作文更美?他和学生们一起从范文中找到表示说的词语并板书在黑板上,之后进行了词语大盘点(表示说的词语还有哪些) 。此刻,学生搜肠刮肚,又加上老师的推荐,黑

板上集合了大量的表示说的词语。词语有了,学生们根据不同的句子运用不同的词语。管老师又紧扣“提示语的位置”引领学生改一改句子,读一读,深入领会提示语的位置变动带给句子、文章的变化。一堂课的时间是有限的,但管老师让学生们牢牢地记住了“人物勤开口,字数咱不怕”,运用表示说的词语、提示语的变化来美化作文。听完了课,我又想来一句:原来作文修改课可以这样上呀。一课一得,扎扎实实,十课十得,长此以往,学生还会皱着眉头,拼凑作文字数吗?

观摩学习虽已结束,但那一节节精彩课堂给我们留下的感动和震撼并没有结束。思考还在继续,探索仍在进行,让我们沿着大师指引的方向求索、前行!

篇四:众里寻她千百度

众里寻她千百度,蓦然回首,

那人却在,灯火阑珊处

数学课程改革中的估算教学,给数学老师提出了新的目标、更高的要求。我在摸索、我在探求更好的教学方法。学习了专题三《在阅读中识字》,我眼前豁然一亮,“指航灯”来了,我苦苦寻找的“她”来了,我一定要抓住这次机会,认认真真的给自己“充电”。真是“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”。

小学六年级作文作文600字

初二作文

难忘的小学生活

面对这炎热的夏日,我的心里更加沉闷,因为我知道这个夏天一过,我就再也不是一名小学生了,再也没有追着蝴蝶奔跑在田野的欢乐背影;再也没有在操场上舞动身姿的跳橡皮筋的小女孩;再也没有红领巾在衣领上飘动的那个童年了……这一切的一切都将离我远去。

蓦然回首,那段岁月,却上心头……岁月悠悠,时间悄悄走过,听风吹过的声音,突然心就有一点点疼了,因为想起了那七彩魔方般多彩多姿的小学生活……

在母校的教育下,我们得到了许多。我们得到了许多朋友,得到了许多新知识,使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事,更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了,蓦然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们的歌声中消失。而且,不知何时我们已成为校园中的大哥大姐,成为弟妹的榜样。

别了,老师!不忘您六年的谆谆教导。六年父母兄长一般的爱与呵护,学生感激不尽……

别了,同学!不忘你们六年的真挚友谊。六年亲兄妹一般的爱与关心,我永远铭记在心……

别了,母校!不忘您六年的辛勤培养。六年家一般温暖的爱与哺育,学生永生难忘……

虽然有太多的不舍,但是天下哪里有不散的宴席呢,今天的分离是明天更好的相遇!

如果有人问我,“你最想对你的小学生活说些什么?”“我会毫不犹豫说:我已经用色彩描绘我的童年,无怨无悔!”

或许,这承载童年的时光会一直停留在某一时刻,又或许不会!

难忘的小学生活

面对这炎热的夏日,我的心里更加沉闷,因为我知道这个夏天一过,我就再也不是一名小学生了,再也没有追着蝴蝶奔跑在田野的欢乐背影;再也没有在操场上舞动身姿的跳橡皮筋的小女孩;再也没有红领巾在衣领上飘动的那个童年了……这一切的一切都将离我远去。

蓦然回首,那段岁月,却上心头……岁月悠悠,时间悄悄走过,听风吹过的声音,突然心就有一点点疼了,因为想起了那七彩魔方般多彩多姿的小学生活……

在母校的教育下,我们得到了许多。我们得到了许多朋友,得到了许多新知识,使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事,更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了,蓦然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们的歌声中消失。而且,不知何时我们已成为校园中的大哥大姐,成为弟妹的榜样。

别了,老师!不忘您六年的谆谆教导。六年父母兄长一般的爱与呵护,学生感激不尽……

别了,同学!不忘你们六年的真挚友谊。六年亲兄妹一般的爱与关心,我永远铭记在心……

别了,母校!不忘您六年的辛勤培养。六年家一般温暖的爱与哺育,学生永生难忘……

虽然有太多的不舍,但是天下哪里有不散的宴席呢,今天的分离是明天更好的相遇!

如果有人问我,“你最想对你的小学生活说些什么?”“我会毫不犹豫说:我已经用色彩描绘我的童年,无怨无悔!”

或许,这承载童年的时光会一直停留在某一时刻,又或许不会!

再回首作文700字

初三作文

我们相遇在那个夏天,而那个夏天在时光的原地,流离失所。

小学的生活犹如一场游戏,一场陪我做了六年的游戏,玩累了,各自散落天涯······

我们的第一个夏天,是一个无风的季节。

那时,我们都是孩子,不知道自己还能孩子多久。我们只知道一支棒棒糖能撬动地球,只知道城市上空是棉花糖制成的,只知道有那么一滴泪能挽回离别。

小学一年级老师要求我们写一篇题为"幸福"的作文。

于是,我写道------

"班上的同学quan是我的朋友,他们pei我玩,pei我吃饭,我们一zhi dou在一起,这叫'xing fu"

“幸福”这两个字,好简单,简单到只有‘xing fu’

那时的我们,在玩办家家酒------你是爸爸,我是妈妈,他是爷爷······班上所有的同学扮演着自己的角色,演绎着一部青春励志话剧。

我们迎着风,唱着幸福的歌······

我们的最后一个夏天,是一个无风的季节。

这时的我们,多么渴望世界外的人把我们当做稚气未脱的小屁孩。这时,我们天真的以为在别人的眼里永远孩子的我们,便可以回到那不曾流逝的时光,那不曾冲淡的底片。

六年级的语文老师要求我们写一篇话题为"幸福''的作文。

于是,我写道------

“舍不得和你们说再见/再见/即再也不见/再也看不见你们的笑靥/再也梦不到你们的背影/再也听不见你们的歌声/远方的世界/好安静/怕寂寞/怕想你们/所以/我在梦中呓语/一切只如初见/蓦然回首/我们依旧站在时光的原地

------《被打湿的幸福》”

无风的日子,我们的嘴角漫延着咸咸的液体,哦------原来寂寞的黑白格可以用泪填补。

再回首------一滴泪掀起阵阵涟漪。

再回首------一种相思,两处愁。

再回首------往事知多少。

我们相遇在那个夏天,而那个夏天在时光的原地,流离失所。

小学的生活犹如一场游戏,一场陪我做了六年的游戏,玩累了,各自散落天涯······

我们的第一个夏天,是一个无风的季节。

那时,我们都是孩子,不知道自己还能孩子多久。我们只知道一支棒棒糖能撬动地球,只知道城市上空是棉花糖制成的,只知道有那么一滴泪能挽回离别。

小学一年级老师要求我们写一篇题为"幸福"的作文。

于是,我写道------

"班上的同学quan是我的朋友,他们pei我玩,pei我吃饭,我们一zhi dou在一起,这叫'xing fu"

“幸福”这两个字,好简单,简单到只有‘xing fu’

那时的我们,在玩办家家酒------你是爸爸,我是妈妈,他是爷爷······班上所有的同学扮演着自己的角色,演绎着一部青春励志话剧。

我们迎着风,唱着幸福的歌······

我们的最后一个夏天,是一个无风的季节。

这时的我们,多么渴望世界外的人把我们当做稚气未脱的小屁孩。这时,我们天真的以为在别人的眼里永远孩子的我们,便可以回到那不曾流逝的时光,那不曾冲淡的底片。

六年级的语文老师要求我们写一篇话题为"幸福''的作文。

于是,我写道------

“舍不得和你们说再见/再见/即再也不见/再也看不见你们的笑靥/再也梦不到你们的背影/再也听不见你们的歌声/远方的世界/好安静/怕寂寞/怕想你们/所以/我在梦中呓语/一切只如初见/蓦然回首/我们依旧站在时光的原地

------《被打湿的幸福》”

无风的日子,我们的嘴角漫延着咸咸的液体,哦------原来寂寞的黑白格可以用泪填补。

再回首------一滴泪掀起阵阵涟漪。

再回首------一种相思,两处愁。

再回首------往事知多少。

再回首作文600字

初三作文

我们相遇在那个夏天,而那个夏天在时光的原地,流离失所。 小学的生活犹如一场游戏,一场陪我做了六年的游戏,玩累了,各自散落天涯我们的第一个夏天,是一个无风的季节。 那时,我们都是孩子,不知道自己还能孩子多久。我们只知道一支棒棒糖能撬动地球,只知道城市上空是棉花糖制成的,只知道有那么一滴泪能挽回离别。 小学一年级老师要求我们写一篇题为"幸福"的作文。 于是,我写道班上的同学quan是我的朋友,他们pei我玩,pei我吃饭,我们一在一起,这叫幸福”这两个字,好简单,简单到只有那时的我们,在玩办家家酒你是爸爸,我是妈妈,他是爷爷班上所有的同学扮演着自己的角色,演绎着一部青春励志话剧。 我们迎着风,唱着幸福的歌我们的最后一个夏天,是一个无风的季节。 这时的我们,多么渴望世界外的人把我们当做稚气未脱的小屁孩。这时,我们天真的以为在别人的眼里永远孩子的我们,便可以回到那不曾流逝的时光,那不曾冲淡的底片。 六年级的语文老师要求我们写一篇话题为"幸福''的作文。 于是,我写道舍不得和你们说再见/再见/即再也不见/再也看不见你们的笑靥/再也梦不到你们的背影/再也听不见你们的歌声/远方的世界/好安静/怕寂寞/怕想你们/所以/我在梦中呓语/一切只如初见/蓦然回首/我们依旧站在时光的原地被打湿的幸福》” 无风的日子,我们的嘴角漫延着咸咸的液体,哦原来寂寞的黑白格可以用泪填补。 再回首一滴泪掀起阵阵涟漪。 再回首一种相思,两处愁。 再回首往事知多少。

重庆市大足县城南中学初三:于小虹

我们相遇在那个夏天,而那个夏天在时光的原地,流离失所。 小学的生活犹如一场游戏,一场陪我做了六年的游戏,玩累了,各自散落天涯我们的第一个夏天,是一个无风的季节。 那时,我们都是孩子,不知道自己还能孩子多久。我们只知道一支棒棒糖能撬动地球,只知道城市上空是棉花糖制成的,只知道有那么一滴泪能挽回离别。 小学一年级老师要求我们写一篇题为"幸福"的作文。 于是,我写道班上的同学quan是我的朋友,他们pei我玩,pei我吃饭,我们一在一起,这叫幸福”这两个字,好简单,简单到只有那时的我们,在玩办家家酒你是爸爸,我是妈妈,他是爷爷班上所有的同学扮演着自己的角色,演绎着一部青春励志话剧。 我们迎着风,唱着幸福的歌我们的最后一个夏天,是一个无风的季节。 这时的我们,多么渴望世界外的人把我们当做稚气未脱的小屁孩。这时,我们天真的以为在别人的眼里永远孩子的我们,便可以回到那不曾流逝的时光,那不曾冲淡的底片。 六年级的语文老师要求我们写一篇话题为"幸福''的作文。 于是,我写道舍不得和你们说再见/再见/即再也不见/再也看不见你们的笑靥/再也梦不到你们的背影/再也听不见你们的歌声/远方的世界/好安静/怕寂寞/怕想你们/所以/我在梦中呓语/一切只如初见/蓦然回首/我们依旧站在时光的原地被打湿的幸福》” 无风的日子,我们的嘴角漫延着咸咸的液体,哦原来寂寞的黑白格可以用泪填补。 再回首一滴泪掀起阵阵涟漪。 再回首一种相思,两处愁。 再回首往事知多少。

重庆市大足县城南中学初三:于小虹

作文作文900字

初二作文

一切皆有可能

水能流向天空吗?答曰:绝对不可能! 可是,天上的彩云却正是地面流向天空的水,当水变成气体,它就能袅袅地“流”向天空。人生不也这样吗?不要以为自己没有升腾之日,一切皆有可能。

一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃,能成为诺贝尔文学奖的得主吗?在一般人看来,这是绝对不可能的事情,但是,2012年诺贝尔文学奖得主莫言正是50年前的那个放牛娃。

一个高考数理化三科总成绩不足100分、复读都没有学校肯要的落榜生,他会成为著名的记者和节目主持人吗?一般人看来也不大可能,但是,如今大红大紫的孟非正是当年的那个落榜生。

辩证法告诉我们,任何事物都不是孤立地存在,总是同诸多其他事物发生着联系,因而其发展就具有多种可能性。丘吉尔说:“一个人活得愈长,他就愈能认识到一切取决于机会,任何人哪怕只回顾一下十年前的经历,他就会看到,某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他 的全部命运和前程。”世界充满偶然性,也充满奇迹,奇迹正是偶然性的表现。

一粒沙子偶然进入蚌中,想不到成为温润赛玉的珍珠;一粒种子偶然遗落在石缝间,想不到长成黄山上气势如虹的迎客松;一滴水偶然被阳光蒸发,想不到成为自由飘动的云。一切皆有可能,世间充满偶然。“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”,是偶然;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”,是偶然;“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”,同样是偶然。偶然充满魅力,偶然创造神奇!

既然一切都有可能,那我们就等天上掉馅饼吧!

不! 一切都有可能,一切也都可能是泡影。偶然进入蚌中的沙,若拒绝磨砺,不会成为温润赛玉的珍珠;偶然遗于石缝的种子,若无韧如磐石之志,不会长成黄山上气势如虹的迎客松;偶然被蒸发的水,若惧怕颠簸,也不会成为自由飘荡的云。没有“踏破铁鞋”的痛苦,哪能体验到“全不费工夫”的快乐?没有“众里寻他千百度”的艰辛,又岂能有“蓦然回首”的惊喜?

也许现在的你是一株小草,但一切皆有可能的自信会助你长成参天大树;也许现在的你是一朵无名的花儿,但一切皆有可能的付出会助你将来艳压群芳。朋友,一切皆有可能,我辈当努力。

一切皆有可能

水能流向天空吗?答曰:绝对不可能! 可是,天上的彩云却正是地面流向天空的水,当水变成气体,它就能袅袅地“流”向天空。人生不也这样吗?不要以为自己没有升腾之日,一切皆有可能。

一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃,能成为诺贝尔文学奖的得主吗?在一般人看来,这是绝对不可能的事情,但是,2012年诺贝尔文学奖得主莫言正是50年前的那个放牛娃。

一个高考数理化三科总成绩不足100分、复读都没有学校肯要的落榜生,他会成为著名的记者和节目主持人吗?一般人看来也不大可能,但是,如今大红大紫的孟非正是当年的那个落榜生。

辩证法告诉我们,任何事物都不是孤立地存在,总是同诸多其他事物发生着联系,因而其发展就具有多种可能性。丘吉尔说:“一个人活得愈长,他就愈能认识到一切取决于机会,任何人哪怕只回顾一下十年前的经历,他就会看到,某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他 的全部命运和前程。”世界充满偶然性,也充满奇迹,奇迹正是偶然性的表现。

一粒沙子偶然进入蚌中,想不到成为温润赛玉的珍珠;一粒种子偶然遗落在石缝间,想不到长成黄山上气势如虹的迎客松;一滴水偶然被阳光蒸发,想不到成为自由飘动的云。一切皆有可能,世间充满偶然。“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”,是偶然;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”,是偶然;“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”,同样是偶然。偶然充满魅力,偶然创造神奇!

既然一切都有可能,那我们就等天上掉馅饼吧!

不! 一切都有可能,一切也都可能是泡影。偶然进入蚌中的沙,若拒绝磨砺,不会成为温润赛玉的珍珠;偶然遗于石缝的种子,若无韧如磐石之志,不会长成黄山上气势如虹的迎客松;偶然被蒸发的水,若惧怕颠簸,也不会成为自由飘荡的云。没有“踏破铁鞋”的痛苦,哪能体验到“全不费工夫”的快乐?没有“众里寻他千百度”的艰辛,又岂能有“蓦然回首”的惊喜?

也许现在的你是一株小草,但一切皆有可能的自信会助你长成参天大树;也许现在的你是一朵无名的花儿,但一切皆有可能的付出会助你将来艳压群芳。朋友,一切皆有可能,我辈当努力。

预测2016年高考作文题作文3600字

初一作文

1 预测2016年高考作文题:人生需要多回头

【原题回放】

阅读下面材料,根据要求作文。

人生需要不断往前走,同时也需要经常回头。“回头”能够使你对过去的脚步及时加以回视和省视,知道哪儿深了,哪儿浅了,哪儿走歪了,哪儿跌过跤,哪几步走对了,哪几步走错了,接下来的路应该怎么走,等等。人的高明往往不在于天赋,而在于懂得回头;人的成功往往不在于技巧,而在于及时回头。

请以“人生需要多回头”为题,写一篇议论文,不少于800字。

【审题指导】

1.文题是一个比喻性材料作文,又规定了以“人生需要多回头”为题。

2.材料没有对“回头”的含意进行直接解释,但对“回头”的好处反复作了间接的解释。材料中第一句话就表明了命题的观点态度,第二句对“回头”的好处进行了解释,意思是利于总结教训,获取经验,明确方向等。第三句对第二句再进行补充,生活中要“懂得回头”,“及时回头”。有了这样的提示,思维能力一般的同学应该也能把握材料和命题的主旨。

3.“回头”就是反思,内省,以获取经验教训。本题最容易确定的立意主题就是:人要经常反思,以获取经验教训,利于以后的工作学习。

4、本题容易与“思考”或“生活需要多思考”或“想和做”混淆。部分思维力较差的学生可能会跑偏。至于极个别的人看到第一句话就确定主题为“人生需要不断往前走”,就完全离题了。

【他山之石】

◆ 亮点透视:议论性散文写法,叙例与评点很有技巧,行云流水般的语言 人生需要多回头

“春花秋月何时了,往事知多少,小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。”也许有许多往事“不堪回首”,有很多伤心片段被我们弃之脑后,但是,在人生的每一个驿站,都别忘了驻足,回首,去看看身后的足印。

其实,昨日像那东流水,离我远去不可留,过去已经成为历史尘埃,那些关乎恩怨的往事已经是过眼云烟,永不再返。所以,回头看看,又有何妨?

转身,踩在过去的脚印上,回顾已逝的年华,岁月竟在不经意间走过好些年头。我们还拥有着生命,还在不停地成长。而成长又是一辈子的历程,无关乎年龄。回头看到的,是沉淀的往事,也无所谓悲喜。但只有回头看了,才知道过去所走的路,是得或是失,是对还是错。

鲁迅回头看了看,发现学医只能疗救一个人身体的病痛。而治愈了肉体的创口,没有医好精神上的痼疾,因为,心灵的麻木,比肉体的残缺更可怕。所以,鲁迅弃医从文,以笔为

2 刀,解剖国人的灵魂,用文字作为拯救民族的方式。回头看,使鲁迅修正了人生的方向,回头看,他给过去做了一个公允的评判,为将来铺设了一条更合适的道路。

当然,你可以踩在过去的脚印上,却绝不能重走过去的路。今天已经无法改变昨天,但昨天可以警示着今天。回头看看,只是一种回溯,一种审视,一种反思,却又能让我们获得一些感悟,一些总结,一些提升。

回头看看,有的人可能拥有光辉灿烂的过去,却拥有灰暗愁苦的现在。意志不坚定的人,他们瞟一眼过去,往往就陷入痛苦的泥潭中,“但愿长醉不用醒”,最终沉溺往事无法自拔,这又何必呢?我们去看看“职业是生病,业余是写作”的史铁生吧!

他要“让历史铁一样地生着”,而现实的自己却拖着瘫痪之躯挣扎在生死线上。他每隔三天就要接受一次化疗,但在生病之余仍笔耕不辍,很难想像,一部几十万字的《病隙碎笔》是一个残疾人趴在床头写成的。他时常掉转头,回望过去,怀念那个健康、青春的史铁生,那段关于“遥远的清平湾”的烂漫往事,同样也追忆那青年致瘫的厄运和接踵而至的苦难,但是他只是沉着地看了看,然后,从容地回过头来,继续自己对爱与人生的反思,对生与死的追问。这需要怎样的勇气,需要怎样的豁达?我们可以走进史铁生的“写作之夜”,寻找到明晰的答案。

当你执着于成功,而又找不到出路时,当你面对高墙挡道,而茫然不知所措时,是该回头的时候了。回头看看,你可能发现解决问题的方式不止是一种,曾经的绊脚石也可以成为垫脚石,遭遇过的失败可能就是成功的源泉。当然,不是每一个地方都可以回头,回头看看,需要有反思的心态,需要有静下心来的空间。在百米跑道上,你不能回头,在生死急速间,你不能回头,这个时候,你需要的是轻装上阵,一往无前。

多回头看看吧,不要只顾匆匆赶路,这是处之泰然胸有成竹的表现,是思接千载视通万里的眼界。“天才必然超越时代。”即便是天才,也需要回头看看,对过去看得多透,在未来就能走得多远。

◆ 亮点透视:议论性散文,积累深厚,善用诗文铸华章

人生需要多回头

蓦然回首,那人立于灯火阑珊处。浮生一世,繁华一瞬,生命里究竟有多少美好?浪荡不羁的灵魂走过,平凡不奇的灵魂走过,生命的颜色一旦褪去,人便都要回归本真,常回头看看,于是成了真理,看伊人何在,看那些美好与痛苦„„

“遥远的地方对于我们都有一种诱惑,不是诱惑于美丽,就是诱惑于传说。”汪国真浅浅吟道。是啊,远方是多么美好的彼岸,我们都像朝圣的信徒,执著于前方的幸福,可是或许彼岸永远无法到达,我们心又常常是落寞无归。就像诗人张继,在十几年勤奋苦读却换来名落孙山的结局之后,将船停泊在了那个永恒的夜里,江枫、渔火,诗人眼里的血丝,到处趴满了人生牵连与无奈。或许生活的幸福不在于占有幸福,而在于回忆追求它的过程吧,想到这些年与名师好友互相探求义理的自在,张继淡定地长吁一口气。姑苏城外钟声响起,诗

3 人的心也随诗情扬起。生命中太多美好,不要因为一往无前,而错失了那些令人可以回味永生的幸福。常回头看看,看痛苦与欢乐并肩携行。

常回头看看,让回顾成为一种幸福,常回头看看,也可以让人更加睿智通达。

“吾一日三省吾身”孔子的教诲仍像钟鼓一样在耳边铿然作响。三省吾身,将一天中的对与错,分辨得清清楚楚。这也是回头看过去看自己吧,生命的厚度就样累积而成了,用思维,用记忆,把人生之路走无数次,把真理探求无数次,回眸一瞬,思想也变得空灵。“以史为镜”更是一种更深奥的回顾,以历史映射今天,用历史剖析自我。常回头看看,看清楚是是非非,看明晰真正本我。

常回头看看,用一段时光回忆另一段时光,这不是小家碧玉,不是妇人之见,这是对生命的一种珍视,对爱人的一种尊重„„花一束时光,拾起那些古老的故事,那一些泛黄的照片,那一些鲜活在心的人们,或许,有人会猛然发现有多久不曾记起那一双温暖的手,那一夜澄澈的星光„„记忆如此美好,常回头看看,看看那些爱你呵护你的人,这是尊重,也是人生的大气度。

只要海洋里还有一叶扁舟,那就有寻一湾港湾停泊的渴望,只要天空里还有一只候鸟,那就有拾一片湖片栖息的渴望。思想在于飞翔,生命也在于回归。蓦然回首,那人立于斯,是遗憾,也是欣喜,遗憾于回首之晚,欣喜于回首一瞬,心花开遍,幸福弥漫„„ 常回头看看,看那些幸福与真理无处不在。

◆ 亮点透视:议论性散文,结构明晰,语言流畅

人生需要常回头

“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”千古流传的名句,闲时独自歌吟,感慨万千。人生就是千万次前进和回首的旅程,哪怕是生命中不经意的一次回首,也会有别样的收获。

人生或匆忙或闲适,常回头看看,稍作小憩,再上征途时,才会满怀斗志。

常回头看看,梦而不虚。李白春夜宴时曾感叹浮世若梦。是的,有时人生须臾得如梦如幻,梦醒了,人生也走到了尽头。但我们在逐梦的征途中,可曾回头看看?人们总是无止尽地攀登一架又一架理想的高梯,却忽视了沿路迷人的风景。我们常觉得理想显得高远渺茫,其实回头看看,那倏地体味到的喜悦,是离成功又近一步的欣慰,亦是鼓舞自己前行的动力。 常回头看看,学而不厌。当堆在你面前的是重重的课本,摆在你眼前的的是苦涩的难题时,许多人选择一鼓作气,奋勇向前,可结果多是身心疲惫,苦闷不堪。但有人将繁杂的课业细分为一个个小任务,每完成一个任务便回头总结,进一步提升,其乐无穷。先哲“学而不思则罔”告诉我们的是学习需要一个思索的过程。在人生中只出现一次的事物往往如过眼云烟,稍纵即逝。当我们回头再看它时,多了份思考,看到了从前未曾发现的一面,而回味时灵感的闪现,带给人无限的创造力。先人尚能“吾日三省吾身”,“择其善者而从之,其不善者而改之”,为什么有思想有斗志的我们不能从点滴回顾中找寻学习的乐趣,探索知识

4 的奥秘呢?我们虽然没遇到国家破灭的灾难,但学习同样是自省和内化的过程,若不常回头看看,也可能会陷入误区,丧失兴趣。

常回头看看,生而不忧。苦闷的人感叹人生须臾,韵华易逝,但乐观的人总能从生活中的点滴小事中找到生命的价值,存活的意义。“痛苦的人没有悲观的权利”,这是我很喜欢的话。短暂的痛苦是有限的,是可调适的,当你回头看昔日曾享的欢乐,亦觉得人生有奔头。常回头看看,看到的是最初梦想的光辉,是握在手中的动力与希翼。常回头看看,总有让人欢笑的事,人生不可能一直悲戚痛苦着。

寻梦,撑一支长篙,向青草更青处漫溯。每个人都有属于自己邈远广阔的蓝天,常回头看看,天际纯洁的云朵,五彩的飞虹,都是你人生中美丽的风景。

1 预测2016年高考作文题:人生需要多回头

【原题回放】

阅读下面材料,根据要求作文。

人生需要不断往前走,同时也需要经常回头。“回头”能够使你对过去的脚步及时加以回视和省视,知道哪儿深了,哪儿浅了,哪儿走歪了,哪儿跌过跤,哪几步走对了,哪几步走错了,接下来的路应该怎么走,等等。人的高明往往不在于天赋,而在于懂得回头;人的成功往往不在于技巧,而在于及时回头。

请以“人生需要多回头”为题,写一篇议论文,不少于800字。

【审题指导】

1.文题是一个比喻性材料作文,又规定了以“人生需要多回头”为题。

2.材料没有对“回头”的含意进行直接解释,但对“回头”的好处反复作了间接的解释。材料中第一句话就表明了命题的观点态度,第二句对“回头”的好处进行了解释,意思是利于总结教训,获取经验,明确方向等。第三句对第二句再进行补充,生活中要“懂得回头”,“及时回头”。有了这样的提示,思维能力一般的同学应该也能把握材料和命题的主旨。

3.“回头”就是反思,内省,以获取经验教训。本题最容易确定的立意主题就是:人要经常反思,以获取经验教训,利于以后的工作学习。

4、本题容易与“思考”或“生活需要多思考”或“想和做”混淆。部分思维力较差的学生可能会跑偏。至于极个别的人看到第一句话就确定主题为“人生需要不断往前走”,就完全离题了。

【他山之石】

◆ 亮点透视:议论性散文写法,叙例与评点很有技巧,行云流水般的语言 人生需要多回头

“春花秋月何时了,往事知多少,小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。”也许有许多往事“不堪回首”,有很多伤心片段被我们弃之脑后,但是,在人生的每一个驿站,都别忘了驻足,回首,去看看身后的足印。

其实,昨日像那东流水,离我远去不可留,过去已经成为历史尘埃,那些关乎恩怨的往事已经是过眼云烟,永不再返。所以,回头看看,又有何妨?

转身,踩在过去的脚印上,回顾已逝的年华,岁月竟在不经意间走过好些年头。我们还拥有着生命,还在不停地成长。而成长又是一辈子的历程,无关乎年龄。回头看到的,是沉淀的往事,也无所谓悲喜。但只有回头看了,才知道过去所走的路,是得或是失,是对还是错。

鲁迅回头看了看,发现学医只能疗救一个人身体的病痛。而治愈了肉体的创口,没有医好精神上的痼疾,因为,心灵的麻木,比肉体的残缺更可怕。所以,鲁迅弃医从文,以笔为

2 刀,解剖国人的灵魂,用文字作为拯救民族的方式。回头看,使鲁迅修正了人生的方向,回头看,他给过去做了一个公允的评判,为将来铺设了一条更合适的道路。

当然,你可以踩在过去的脚印上,却绝不能重走过去的路。今天已经无法改变昨天,但昨天可以警示着今天。回头看看,只是一种回溯,一种审视,一种反思,却又能让我们获得一些感悟,一些总结,一些提升。

回头看看,有的人可能拥有光辉灿烂的过去,却拥有灰暗愁苦的现在。意志不坚定的人,他们瞟一眼过去,往往就陷入痛苦的泥潭中,“但愿长醉不用醒”,最终沉溺往事无法自拔,这又何必呢?我们去看看“职业是生病,业余是写作”的史铁生吧!

他要“让历史铁一样地生着”,而现实的自己却拖着瘫痪之躯挣扎在生死线上。他每隔三天就要接受一次化疗,但在生病之余仍笔耕不辍,很难想像,一部几十万字的《病隙碎笔》是一个残疾人趴在床头写成的。他时常掉转头,回望过去,怀念那个健康、青春的史铁生,那段关于“遥远的清平湾”的烂漫往事,同样也追忆那青年致瘫的厄运和接踵而至的苦难,但是他只是沉着地看了看,然后,从容地回过头来,继续自己对爱与人生的反思,对生与死的追问。这需要怎样的勇气,需要怎样的豁达?我们可以走进史铁生的“写作之夜”,寻找到明晰的答案。

当你执着于成功,而又找不到出路时,当你面对高墙挡道,而茫然不知所措时,是该回头的时候了。回头看看,你可能发现解决问题的方式不止是一种,曾经的绊脚石也可以成为垫脚石,遭遇过的失败可能就是成功的源泉。当然,不是每一个地方都可以回头,回头看看,需要有反思的心态,需要有静下心来的空间。在百米跑道上,你不能回头,在生死急速间,你不能回头,这个时候,你需要的是轻装上阵,一往无前。

多回头看看吧,不要只顾匆匆赶路,这是处之泰然胸有成竹的表现,是思接千载视通万里的眼界。“天才必然超越时代。”即便是天才,也需要回头看看,对过去看得多透,在未来就能走得多远。

◆ 亮点透视:议论性散文,积累深厚,善用诗文铸华章

人生需要多回头

蓦然回首,那人立于灯火阑珊处。浮生一世,繁华一瞬,生命里究竟有多少美好?浪荡不羁的灵魂走过,平凡不奇的灵魂走过,生命的颜色一旦褪去,人便都要回归本真,常回头看看,于是成了真理,看伊人何在,看那些美好与痛苦„„

“遥远的地方对于我们都有一种诱惑,不是诱惑于美丽,就是诱惑于传说。”汪国真浅浅吟道。是啊,远方是多么美好的彼岸,我们都像朝圣的信徒,执著于前方的幸福,可是或许彼岸永远无法到达,我们心又常常是落寞无归。就像诗人张继,在十几年勤奋苦读却换来名落孙山的结局之后,将船停泊在了那个永恒的夜里,江枫、渔火,诗人眼里的血丝,到处趴满了人生牵连与无奈。或许生活的幸福不在于占有幸福,而在于回忆追求它的过程吧,想到这些年与名师好友互相探求义理的自在,张继淡定地长吁一口气。姑苏城外钟声响起,诗

3 人的心也随诗情扬起。生命中太多美好,不要因为一往无前,而错失了那些令人可以回味永生的幸福。常回头看看,看痛苦与欢乐并肩携行。

常回头看看,让回顾成为一种幸福,常回头看看,也可以让人更加睿智通达。

“吾一日三省吾身”孔子的教诲仍像钟鼓一样在耳边铿然作响。三省吾身,将一天中的对与错,分辨得清清楚楚。这也是回头看过去看自己吧,生命的厚度就样累积而成了,用思维,用记忆,把人生之路走无数次,把真理探求无数次,回眸一瞬,思想也变得空灵。“以史为镜”更是一种更深奥的回顾,以历史映射今天,用历史剖析自我。常回头看看,看清楚是是非非,看明晰真正本我。

常回头看看,用一段时光回忆另一段时光,这不是小家碧玉,不是妇人之见,这是对生命的一种珍视,对爱人的一种尊重„„花一束时光,拾起那些古老的故事,那一些泛黄的照片,那一些鲜活在心的人们,或许,有人会猛然发现有多久不曾记起那一双温暖的手,那一夜澄澈的星光„„记忆如此美好,常回头看看,看看那些爱你呵护你的人,这是尊重,也是人生的大气度。

只要海洋里还有一叶扁舟,那就有寻一湾港湾停泊的渴望,只要天空里还有一只候鸟,那就有拾一片湖片栖息的渴望。思想在于飞翔,生命也在于回归。蓦然回首,那人立于斯,是遗憾,也是欣喜,遗憾于回首之晚,欣喜于回首一瞬,心花开遍,幸福弥漫„„ 常回头看看,看那些幸福与真理无处不在。

◆ 亮点透视:议论性散文,结构明晰,语言流畅

人生需要常回头

“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”千古流传的名句,闲时独自歌吟,感慨万千。人生就是千万次前进和回首的旅程,哪怕是生命中不经意的一次回首,也会有别样的收获。

人生或匆忙或闲适,常回头看看,稍作小憩,再上征途时,才会满怀斗志。

常回头看看,梦而不虚。李白春夜宴时曾感叹浮世若梦。是的,有时人生须臾得如梦如幻,梦醒了,人生也走到了尽头。但我们在逐梦的征途中,可曾回头看看?人们总是无止尽地攀登一架又一架理想的高梯,却忽视了沿路迷人的风景。我们常觉得理想显得高远渺茫,其实回头看看,那倏地体味到的喜悦,是离成功又近一步的欣慰,亦是鼓舞自己前行的动力。 常回头看看,学而不厌。当堆在你面前的是重重的课本,摆在你眼前的的是苦涩的难题时,许多人选择一鼓作气,奋勇向前,可结果多是身心疲惫,苦闷不堪。但有人将繁杂的课业细分为一个个小任务,每完成一个任务便回头总结,进一步提升,其乐无穷。先哲“学而不思则罔”告诉我们的是学习需要一个思索的过程。在人生中只出现一次的事物往往如过眼云烟,稍纵即逝。当我们回头再看它时,多了份思考,看到了从前未曾发现的一面,而回味时灵感的闪现,带给人无限的创造力。先人尚能“吾日三省吾身”,“择其善者而从之,其不善者而改之”,为什么有思想有斗志的我们不能从点滴回顾中找寻学习的乐趣,探索知识

4 的奥秘呢?我们虽然没遇到国家破灭的灾难,但学习同样是自省和内化的过程,若不常回头看看,也可能会陷入误区,丧失兴趣。

常回头看看,生而不忧。苦闷的人感叹人生须臾,韵华易逝,但乐观的人总能从生活中的点滴小事中找到生命的价值,存活的意义。“痛苦的人没有悲观的权利”,这是我很喜欢的话。短暂的痛苦是有限的,是可调适的,当你回头看昔日曾享的欢乐,亦觉得人生有奔头。常回头看看,看到的是最初梦想的光辉,是握在手中的动力与希翼。常回头看看,总有让人欢笑的事,人生不可能一直悲戚痛苦着。

寻梦,撑一支长篙,向青草更青处漫溯。每个人都有属于自己邈远广阔的蓝天,常回头看看,天际纯洁的云朵,五彩的飞虹,都是你人生中美丽的风景。

书的阶梯作文作文900字

六年级作文

持一本好书,如乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅,纵然惊、险、奇、难,然而纵横于天地之间,集天地之灵气,日月之精华,方铸成一把金闪闪的钥匙——开启智慧之门。 圣人曾云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”然也!打开书页,开卷有益,搏击浪花,击起智慧的水珠,映出七彩的霞光。读《水浒传》,感叹武松的豪爽;阅《红楼梦》,感受宝黛的才情;看《冰岛樵夫》,赞渔人的坚强。 “唯书有色,艳于西子,唯文有华,秀于百卉。”读书如同一位位先哲圣人促膝谈心。大义的文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”无畏的鲁迅说:“忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。”更有那视死如归、凛然就义的君子谭嗣同,对你说:“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。” 书给了人太多,太多。让你那张没有色彩的白纸,有了坚强的红色,不拔的蓝色......所以才有了“众里寻它千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑栅处”的读书境界。 读书赐予人坚强。生活是一条道路,到处布满艰险,唯有坚强才能走过。读古书,感叹勾践亡国后,壮心不已,卧薪尝胆,终破吴而归。孔子周游列国,四处学习,才成为一代圣人。看今朝,张海迪身残志坚发奋苦读,荣登全国十大杰出青年之位。“有志者,事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。” 读书可以建立信心。信心是成功的催化剂。在当今时代,信心的力量更不可忽视。读书,你可以知道,要存鹰之志于高远,取鹰之志于凌云。你可以知道“石在,火种是不会绝的。”你更可以知道“星星之火,就足以燎原。”所以你不会绝望,不会放弃。面对困难,你永远是一颗蒸不烂、捶不扁、炒不爆的铜豌豆! 书是美景,读书是饱览美景。足不出户,你可以遍游于千山万水,徜详于长江黄河之间,看“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的春江胜景,感“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的雪景,更有那鱼水之乐“游鱼细石,直视无碍。” 书是美。不仅是外表的美,更是内心的美。外在的美是一种现象,它的极致是有我——舍我其谁?内在的美是一种境界,它的极致是无我,超脱世俗,物我合一。 书是世界,读书是看世界。析世事浮沉,观人生百态。书是生命,读书就是阅读生命,体验人生真谛,塑造感性自我。 蓦然回首,虽往事沧桑,但有书为伴,才有了现在、将来。

持一本好书,如乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅,纵然惊、险、奇、难,然而纵横于天地之间,集天地之灵气,日月之精华,方铸成一把金闪闪的钥匙——开启智慧之门。 圣人曾云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”然也!打开书页,开卷有益,搏击浪花,击起智慧的水珠,映出七彩的霞光。读《水浒传》,感叹武松的豪爽;阅《红楼梦》,感受宝黛的才情;看《冰岛樵夫》,赞渔人的坚强。 “唯书有色,艳于西子,唯文有华,秀于百卉。”读书如同一位位先哲圣人促膝谈心。大义的文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”无畏的鲁迅说:“忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。”更有那视死如归、凛然就义的君子谭嗣同,对你说:“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。” 书给了人太多,太多。让你那张没有色彩的白纸,有了坚强的红色,不拔的蓝色......所以才有了“众里寻它千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑栅处”的读书境界。 读书赐予人坚强。生活是一条道路,到处布满艰险,唯有坚强才能走过。读古书,感叹勾践亡国后,壮心不已,卧薪尝胆,终破吴而归。孔子周游列国,四处学习,才成为一代圣人。看今朝,张海迪身残志坚发奋苦读,荣登全国十大杰出青年之位。“有志者,事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。” 读书可以建立信心。信心是成功的催化剂。在当今时代,信心的力量更不可忽视。读书,你可以知道,要存鹰之志于高远,取鹰之志于凌云。你可以知道“石在,火种是不会绝的。”你更可以知道“星星之火,就足以燎原。”所以你不会绝望,不会放弃。面对困难,你永远是一颗蒸不烂、捶不扁、炒不爆的铜豌豆! 书是美景,读书是饱览美景。足不出户,你可以遍游于千山万水,徜详于长江黄河之间,看“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的春江胜景,感“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的雪景,更有那鱼水之乐“游鱼细石,直视无碍。” 书是美。不仅是外表的美,更是内心的美。外在的美是一种现象,它的极致是有我——舍我其谁?内在的美是一种境界,它的极致是无我,超脱世俗,物我合一。 书是世界,读书是看世界。析世事浮沉,观人生百态。书是生命,读书就是阅读生命,体验人生真谛,塑造感性自我。 蓦然回首,虽往事沧桑,但有书为伴,才有了现在、将来。

蓦然回首四年事作文3200字

初一作文

蓦然回首四年事

大学这回事看似简单,好像恍惚间四年就可以轻松度过,殊不知,真正过好大学生活,却需要政治学、经济学、交际学和心理学诸多学科的融会贯通。我一直觉得大学就像一个按钮,当你轻轻按了启动键,你生命里的许多剧情就会从此展开,你成长的酸甜苦辣都在里面酝酿。今天,当我收抬行囊,即将离开生活了四年的大学校园时,不禁回首这几年难忘的时光,颇有感慨。心得是说不上的,纯粹是自己的一点小感悟,拿出来和大家分享分享吧。

善于计划:凡事预则立,不预则废

在大学里,我最大的收获就是学会计划,学会定下自己的目标。我刚进入大学就如同一位大半辈子没进过城的老太婆突然站在熙熙攘攘的大玛路中间一样―茫然不知所措。我曾一遍又一遍地在心里轻声问自己,我来大学到底要做什么?正如同失去了航行灯指引的船儿永远到达不了目的地,如果大学生活没有明确目标的指引,我们也不可能在短短的四年里成长为一名拥有成熟个性的人。

设定的目标是有短期和长期之分的,我们应先订立一个比较长远的目标(比如说从大一开始你就设定自己以后要成为一个怎样的人,设定相关的职业生涯规划),然后你就要为这个长远目标的实现不断搜集相关有用的信息,并分成小目标逐个攻破。

我至今还清楚记得我们的辅导员在大一的一节思想政治课上给我们列出的一张从大一到大四应该完成的目标列表。正是这张目标列表让我的大学生活一下子清晰起来,现摘录如下,希望对大家有所启发。

大一 绷紧的弦

(1)积极申请人党;(2)立志考研;(3)读好英语(考四级);(4)学好计算机;(5)读书(多读理论方面的书);(6) 发挥特长;(7) 50篇课外作文;(8)“三笔”字训练和口头表达能力训练。

大二 离弦的箭

(1)实习;(2)找工作;(3)毕业论文以及答辩;(4)多看书;(5)做自己喜爱的事。

当然,所列出来的目标还只是比较大众化的,每个人都可以根据自己的长远目标制定一个相应的大一到大四的目标列表。把这些目标挂在床头,每完成一个就在后面打一个勾,四年过去后,看到每一个预设的目标都尽力去实现了,你一定不会为自己感到后晦。

善于总结:吾日三省吾身

善于规划的人让自己少走弯路,善于总结的人使自己的路走得更顺畅。大学这四年可能发生很多让我们得到宝贵的做人道理的事情,比如说你在大一的时候参加社团竞选失败了,你有没有总结过原因呢?是你胆子还不够大?是你的语言表达能力还欠缺?还是什么其他方面的原因?如果你进人社团了,明明尽心尽力却受到别人的垢病,是在哪个环节出现了问题?是交际能力还不娴熟?还是自己安排工作的方法有误?每参加一次比赛,你能否对比自己和成功的人,问问自己:别人为什么可以成功?他比自己优秀的地方在哪里?每一件事情,做砸了,弄糟了,反而是一件好事情,因为如果你在读书期间及时总结了经验教训的话,在往后的日子里,你就可以尽量避免同类事情的发生,从而让你的个性,你的处理事情的能力趋于成熟。

在我读大二的时候,我们的兼职班主任曾经说过这样儿句对我有所启发的话,我把它抄在了自己的日记本里,摘录如下:当你遇到困难的时候,多想想―我现在

在干什么?我这样做是为了什么?有没有更好的做法?当你静下心来想想这几个问题,你会惊喜地发现很多事情都能带给你不少的收获。

需要说明的是,不但挫折需要总结,成功也需要总结,最好从大一开始给自己准备一本“总结本”。当你成功的时候,多问自己是不是侥幸得来的,自己比起别人优胜的地方在哪里?自己还有什么不足?一旦养成总结的好习惯,你的大学生活就会过得得心应手,有滋有味。

善于学习:腹有诗书气自华

很多人从高考的独木桥挤过来后,都纷纷卸下了学习的重负,以为大学就是参加社团,认识朋友,见识社会,享受青春的地方。其实,大学是学习的最重要的地方。相对中学而言,大学的学习模式变自主了,而许多人却把这种“自主学习”错误等同为“不用学习”。只在期末考试时候,每天晚上又是浓茶又是咖啡地通宵达旦加班加点。这样做,也许期末的成绩并不会差,但却白白浪费了一个增加自身文化知识修养的难得机会。

如果问大四的人最遗憾的事情是什么,很多人都会说这样一句话:跑图书馆的次数太少。包括我自己,在大一大二的时候,由于忙社团工作,忙兼职,上图书馆的次数少之又少,除非是要写论文的时候才会去“光顾”一下。直到有一次,当我突发奇想要看看图书馆到底收藏了什么类型的书的时候,才发现图书馆原来可以带给我们一个如此光怪陆离的精彩世界。我喜欢文学,那我可以到社科区借古今中外的文学巨著来看,看完后,还可以和教授们探讨一下,加深感悟;我也喜欢音乐,希望可以自己作曲,那我就到艺术类的书库借作曲人门、声音发生学的相关书籍,还选修音乐鉴赏课;我希望加深对教育的理解,教育类的书籍可以给我很大的帮助;多看看哲学、历史、商科的书可以让自己的眼界拓宽,让自己的知识日益丰富。图书馆是我们的知识根据地,我们能否成为一个渊博的人,就看我们是否可以最大限度地利用它。

另外,教授们也是一笔财富,很多同学在大学四年过去了还不能说出本系教授的名字,这是让人从心底感到可悲的。风格多样的教授们,是渊博知识的生动载体,他们的课无论是趣味横生还是慷既激昂,无论是贴近当今还是走进古代,我们收获的都是最直观的知识,最难得的文化。只有善于学习的人,胸中有墨水的人,我们才可以说他无愧于大学生这个称呼。

善于活动:不积践步,无以至千里

这里的活动包括了社团活动、比赛活动和兼职活动。

在很多人对于社团活动抱有很大热情的同时,相当一部分的同学对此抱有一定的排斥心理,总觉得自己不喜欢这争名夺利的东西。这种想法实际上是相当不成熟的,进人社团可以培养自己的组织策划能力和交际能力等,事实也证明在社团工作过的人比那些大学四年什么都没参加的同学具有更大的竞争优势,而用人单位也更喜欢这些综合素质强的人才。我们应该做的是要根据自己的爱好和期望发展的方向选择相应的社团。在进人社团以后,一定要有从低做起,从小事做起的心理准备。很多人进人社团之初都会埋怨说:我进人社团后只是搬搬凳子,布置一下晚会场地而已,和苦力没区别。很明显,这些人并没把目光放长远,没有善于从身边的小事一点一滴地积累经验,培养自己越来越成熟的个性。我身边就有这样的同学,大一的时候毫不起眼,在社团里永远只见他负责搬搬抬抬的影子,但是经过几年的锻炼,结果成为综合能力很强的人,最后也找到一份很理想的工作。因此,我们要学会利用社团活动来提升自己的能力。

接着说说比赛活动。很多人会认为参加比赛只是为了日后找工作的时候比别人多

一个奖,多一点优势。虽然我们不能否认这是参加比赛活动的一个好处,但是比赛活动带给你的远远不止这一点。回想我自己,从大一开始就活跃于参加各种自己能力和时间允许范围内的比赛:朗诵比赛、征文比赛、话剧比赛、讲课比赛、歌词改编大赛等等。在比赛中我有失败,也有成功,会有想放弃的时候,也有非要成功的决心,会万分沮丧,也会充满自信。我发现每一次比赛都带给我不同的感受,所有的一点一滴积聚起来就造就了我越来越好的舞台驾驭能力和越来越强的心理素质。所以,如果你希望自己不断进步的话,多参加活动吧,这真的是一个不错的选择。

至于兼职活动,如果在大学里没有尝试过的话,不能不说是一种遗憾。毕竟社会和学校还存在一定的差距,通过家教、市场调查、市场推销等兼职,你会在一次次的碰壁中了解这个社会,每一次的兼职活动你收获的肯定不止是金钱而已。不过,做兼职必须要在保证自己的安全和学习任务顺利完成的前提下进行,也有不少人在做兼职过程中受骗或者影响了学习,这些都是我们应当避免的。

今天,当我回首我的大学生活,在走过的弯路中,在跌倒的痛苦中,在收获的喜悦中找出了几点感悟来和大家分享时,我知道大学里的一切都不会如烟般散去。看着身边盒子里写得密密麻麻的日记本,大大小小的证书,我的内心里涌动着一种莫可名状的情绪。把昨天藏在心底,明天,我将站在一条新的起跑线上。

蓦然回首四年事

大学这回事看似简单,好像恍惚间四年就可以轻松度过,殊不知,真正过好大学生活,却需要政治学、经济学、交际学和心理学诸多学科的融会贯通。我一直觉得大学就像一个按钮,当你轻轻按了启动键,你生命里的许多剧情就会从此展开,你成长的酸甜苦辣都在里面酝酿。今天,当我收抬行囊,即将离开生活了四年的大学校园时,不禁回首这几年难忘的时光,颇有感慨。心得是说不上的,纯粹是自己的一点小感悟,拿出来和大家分享分享吧。

善于计划:凡事预则立,不预则废

在大学里,我最大的收获就是学会计划,学会定下自己的目标。我刚进入大学就如同一位大半辈子没进过城的老太婆突然站在熙熙攘攘的大玛路中间一样―茫然不知所措。我曾一遍又一遍地在心里轻声问自己,我来大学到底要做什么?正如同失去了航行灯指引的船儿永远到达不了目的地,如果大学生活没有明确目标的指引,我们也不可能在短短的四年里成长为一名拥有成熟个性的人。

设定的目标是有短期和长期之分的,我们应先订立一个比较长远的目标(比如说从大一开始你就设定自己以后要成为一个怎样的人,设定相关的职业生涯规划),然后你就要为这个长远目标的实现不断搜集相关有用的信息,并分成小目标逐个攻破。

我至今还清楚记得我们的辅导员在大一的一节思想政治课上给我们列出的一张从大一到大四应该完成的目标列表。正是这张目标列表让我的大学生活一下子清晰起来,现摘录如下,希望对大家有所启发。

大一 绷紧的弦

(1)积极申请人党;(2)立志考研;(3)读好英语(考四级);(4)学好计算机;(5)读书(多读理论方面的书);(6) 发挥特长;(7) 50篇课外作文;(8)“三笔”字训练和口头表达能力训练。

大二 离弦的箭

(1)实习;(2)找工作;(3)毕业论文以及答辩;(4)多看书;(5)做自己喜爱的事。

当然,所列出来的目标还只是比较大众化的,每个人都可以根据自己的长远目标制定一个相应的大一到大四的目标列表。把这些目标挂在床头,每完成一个就在后面打一个勾,四年过去后,看到每一个预设的目标都尽力去实现了,你一定不会为自己感到后晦。

善于总结:吾日三省吾身

善于规划的人让自己少走弯路,善于总结的人使自己的路走得更顺畅。大学这四年可能发生很多让我们得到宝贵的做人道理的事情,比如说你在大一的时候参加社团竞选失败了,你有没有总结过原因呢?是你胆子还不够大?是你的语言表达能力还欠缺?还是什么其他方面的原因?如果你进人社团了,明明尽心尽力却受到别人的垢病,是在哪个环节出现了问题?是交际能力还不娴熟?还是自己安排工作的方法有误?每参加一次比赛,你能否对比自己和成功的人,问问自己:别人为什么可以成功?他比自己优秀的地方在哪里?每一件事情,做砸了,弄糟了,反而是一件好事情,因为如果你在读书期间及时总结了经验教训的话,在往后的日子里,你就可以尽量避免同类事情的发生,从而让你的个性,你的处理事情的能力趋于成熟。

在我读大二的时候,我们的兼职班主任曾经说过这样儿句对我有所启发的话,我把它抄在了自己的日记本里,摘录如下:当你遇到困难的时候,多想想―我现在

在干什么?我这样做是为了什么?有没有更好的做法?当你静下心来想想这几个问题,你会惊喜地发现很多事情都能带给你不少的收获。

需要说明的是,不但挫折需要总结,成功也需要总结,最好从大一开始给自己准备一本“总结本”。当你成功的时候,多问自己是不是侥幸得来的,自己比起别人优胜的地方在哪里?自己还有什么不足?一旦养成总结的好习惯,你的大学生活就会过得得心应手,有滋有味。

善于学习:腹有诗书气自华

很多人从高考的独木桥挤过来后,都纷纷卸下了学习的重负,以为大学就是参加社团,认识朋友,见识社会,享受青春的地方。其实,大学是学习的最重要的地方。相对中学而言,大学的学习模式变自主了,而许多人却把这种“自主学习”错误等同为“不用学习”。只在期末考试时候,每天晚上又是浓茶又是咖啡地通宵达旦加班加点。这样做,也许期末的成绩并不会差,但却白白浪费了一个增加自身文化知识修养的难得机会。

如果问大四的人最遗憾的事情是什么,很多人都会说这样一句话:跑图书馆的次数太少。包括我自己,在大一大二的时候,由于忙社团工作,忙兼职,上图书馆的次数少之又少,除非是要写论文的时候才会去“光顾”一下。直到有一次,当我突发奇想要看看图书馆到底收藏了什么类型的书的时候,才发现图书馆原来可以带给我们一个如此光怪陆离的精彩世界。我喜欢文学,那我可以到社科区借古今中外的文学巨著来看,看完后,还可以和教授们探讨一下,加深感悟;我也喜欢音乐,希望可以自己作曲,那我就到艺术类的书库借作曲人门、声音发生学的相关书籍,还选修音乐鉴赏课;我希望加深对教育的理解,教育类的书籍可以给我很大的帮助;多看看哲学、历史、商科的书可以让自己的眼界拓宽,让自己的知识日益丰富。图书馆是我们的知识根据地,我们能否成为一个渊博的人,就看我们是否可以最大限度地利用它。

另外,教授们也是一笔财富,很多同学在大学四年过去了还不能说出本系教授的名字,这是让人从心底感到可悲的。风格多样的教授们,是渊博知识的生动载体,他们的课无论是趣味横生还是慷既激昂,无论是贴近当今还是走进古代,我们收获的都是最直观的知识,最难得的文化。只有善于学习的人,胸中有墨水的人,我们才可以说他无愧于大学生这个称呼。

善于活动:不积践步,无以至千里

这里的活动包括了社团活动、比赛活动和兼职活动。

在很多人对于社团活动抱有很大热情的同时,相当一部分的同学对此抱有一定的排斥心理,总觉得自己不喜欢这争名夺利的东西。这种想法实际上是相当不成熟的,进人社团可以培养自己的组织策划能力和交际能力等,事实也证明在社团工作过的人比那些大学四年什么都没参加的同学具有更大的竞争优势,而用人单位也更喜欢这些综合素质强的人才。我们应该做的是要根据自己的爱好和期望发展的方向选择相应的社团。在进人社团以后,一定要有从低做起,从小事做起的心理准备。很多人进人社团之初都会埋怨说:我进人社团后只是搬搬凳子,布置一下晚会场地而已,和苦力没区别。很明显,这些人并没把目光放长远,没有善于从身边的小事一点一滴地积累经验,培养自己越来越成熟的个性。我身边就有这样的同学,大一的时候毫不起眼,在社团里永远只见他负责搬搬抬抬的影子,但是经过几年的锻炼,结果成为综合能力很强的人,最后也找到一份很理想的工作。因此,我们要学会利用社团活动来提升自己的能力。

接着说说比赛活动。很多人会认为参加比赛只是为了日后找工作的时候比别人多

一个奖,多一点优势。虽然我们不能否认这是参加比赛活动的一个好处,但是比赛活动带给你的远远不止这一点。回想我自己,从大一开始就活跃于参加各种自己能力和时间允许范围内的比赛:朗诵比赛、征文比赛、话剧比赛、讲课比赛、歌词改编大赛等等。在比赛中我有失败,也有成功,会有想放弃的时候,也有非要成功的决心,会万分沮丧,也会充满自信。我发现每一次比赛都带给我不同的感受,所有的一点一滴积聚起来就造就了我越来越好的舞台驾驭能力和越来越强的心理素质。所以,如果你希望自己不断进步的话,多参加活动吧,这真的是一个不错的选择。

至于兼职活动,如果在大学里没有尝试过的话,不能不说是一种遗憾。毕竟社会和学校还存在一定的差距,通过家教、市场调查、市场推销等兼职,你会在一次次的碰壁中了解这个社会,每一次的兼职活动你收获的肯定不止是金钱而已。不过,做兼职必须要在保证自己的安全和学习任务顺利完成的前提下进行,也有不少人在做兼职过程中受骗或者影响了学习,这些都是我们应当避免的。

今天,当我回首我的大学生活,在走过的弯路中,在跌倒的痛苦中,在收获的喜悦中找出了几点感悟来和大家分享时,我知道大学里的一切都不会如烟般散去。看着身边盒子里写得密密麻麻的日记本,大大小小的证书,我的内心里涌动着一种莫可名状的情绪。把昨天藏在心底,明天,我将站在一条新的起跑线上。

环保作文作文1000字

高一作文

环保作文(一) 大家好,我是鱼儿。自从我妈妈把我生出来,我一直很幸福。 可好景不长,因为在小溪的上游,人们建了一座化工厂。从那时起,我的生活就不在美满了。人类把浑浊的污水排进我生活的小溪,使我再也没能呼吸到新鲜的空气。而且供我吃的食物也没有了,我那用水草制做的房子也没有了!所以我的同伴都游走了。当我实在受不了的时候,我做出最后的决定---我也要走了。 当我最后一眼望着自己从小生长的地方时候,

我悲痛万分。 我在水里转来转去,时不时要躲闪人们撒下的渔和令人害怕的鱼钩。 啊!人类呀!你们为何要怎样对待我们小鱼生活的家园?停在乌黑的海洋中,我悲痛的想:我真希望我有强大的魔法,让污水停止排放,让海洋河流湖泊,以及所有的水域都变干净!让我们鱼儿能在各地的水域中,幸福美满地生活下去! 环保作文(二) 涓涓的细流,汩汩的溪流依旧流淌;绵亘的峰岭,巍峨的大山依然挺拔。但昔日的脸上污秽不堪,不再桃红柳绿。 山河间,遍地垃圾。依旧“三万里河东入海”,却污水荡漾;依旧“五千仞岳上摩天”,却树割木伐。小巷间,臭气熏天。依旧比肩继踵,却垃圾歌舞;依旧大厦高建,却毒砖搭建。往日的景色,被吞噬了。我能为环保做什么呢? 拐角,小巷东方,垃圾成山。我弯下腰,伸出稚嫩的双手,提着空大的垃圾袋,出现在街上。劳累一日,擦擦额头的汗,欣慰一笑。再回首,小路依旧;再回首,焕然一新。背着沉重的袋子,吃力的走着,心中却无比轻快。 直走,草坪中央,小草弯折。我直径走去,和蔼劝导草坪中飞跃的顽孩:“小草正睡觉,勿入草坪来打扰哦。”轻踏过草坪,望着成长的小草,失露一笑。蓦然回首,绿色洋溢。跳着欢跃的步子,消失在草坪中,心中快乐不尽。 那里有绿色,*里就有生命。让小草有延伸的空间,让大树有向上的苍盛。环保,只差一步。拾起一张纸屑,绿色更近一步。 我哼着小曲,踏在小路上。拐角,小巷东方,依旧狼藉。我止住了脚步,吃惊的望着,眼角不禁溢出了泪水。满地的垃圾,零散分落。我不敢再看,加快了脚步向前。()直走,草坪中央,小草瘫在地上,失去了昔日的绿色。再回首,小

路依旧;再回首,狼藉一片。我不堪回首,为小路而哭泣,为小草而落泪,更为人类而伤心。 “不要让绿色从身边消失。”我含泪发出深深的感叹。“小草渴望洁净的草坪,人类渴望绿色的家园。” “我,还能为环保做什么呢”我不由发出由衷的思考。“环保,真的只差一步。

环保作文(一) 大家好,我是鱼儿。自从我妈妈把我生出来,我一直很幸福。 可好景不长,因为在小溪的上游,人们建了一座化工厂。从那时起,我的生活就不在美满了。人类把浑浊的污水排进我生活的小溪,使我再也没能呼吸到新鲜的空气。而且供我吃的食物也没有了,我那用水草制做的房子也没有了!所以我的同伴都游走了。当我实在受不了的时候,我做出最后的决定---我也要走了。 当我最后一眼望着自己从小生长的地方时候,

我悲痛万分。 我在水里转来转去,时不时要躲闪人们撒下的渔和令人害怕的鱼钩。 啊!人类呀!你们为何要怎样对待我们小鱼生活的家园?停在乌黑的海洋中,我悲痛的想:我真希望我有强大的魔法,让污水停止排放,让海洋河流湖泊,以及所有的水域都变干净!让我们鱼儿能在各地的水域中,幸福美满地生活下去! 环保作文(二) 涓涓的细流,汩汩的溪流依旧流淌;绵亘的峰岭,巍峨的大山依然挺拔。但昔日的脸上污秽不堪,不再桃红柳绿。 山河间,遍地垃圾。依旧“三万里河东入海”,却污水荡漾;依旧“五千仞岳上摩天”,却树割木伐。小巷间,臭气熏天。依旧比肩继踵,却垃圾歌舞;依旧大厦高建,却毒砖搭建。往日的景色,被吞噬了。我能为环保做什么呢? 拐角,小巷东方,垃圾成山。我弯下腰,伸出稚嫩的双手,提着空大的垃圾袋,出现在街上。劳累一日,擦擦额头的汗,欣慰一笑。再回首,小路依旧;再回首,焕然一新。背着沉重的袋子,吃力的走着,心中却无比轻快。 直走,草坪中央,小草弯折。我直径走去,和蔼劝导草坪中飞跃的顽孩:“小草正睡觉,勿入草坪来打扰哦。”轻踏过草坪,望着成长的小草,失露一笑。蓦然回首,绿色洋溢。跳着欢跃的步子,消失在草坪中,心中快乐不尽。 那里有绿色,*里就有生命。让小草有延伸的空间,让大树有向上的苍盛。环保,只差一步。拾起一张纸屑,绿色更近一步。 我哼着小曲,踏在小路上。拐角,小巷东方,依旧狼藉。我止住了脚步,吃惊的望着,眼角不禁溢出了泪水。满地的垃圾,零散分落。我不敢再看,加快了脚步向前。()直走,草坪中央,小草瘫在地上,失去了昔日的绿色。再回首,小

路依旧;再回首,狼藉一片。我不堪回首,为小路而哭泣,为小草而落泪,更为人类而伤心。 “不要让绿色从身边消失。”我含泪发出深深的感叹。“小草渴望洁净的草坪,人类渴望绿色的家园。” “我,还能为环保做什么呢”我不由发出由衷的思考。“环保,真的只差一步。

再回首作文作文1400字

初一作文

再回首1

再回首,往事如风,像燕子掠过水面,像雨滑过屋檐。跟着离弦的箭飞奔,一只脚已跨过时间的另一个世间,另一只脚也即将跨过这个门槛。摸一摸脑瓜,搞不清楚自己什么时候和上帝耶稣做了这么多交易,我用粗哑的嗓音,一米六三的个子换取了我这一部分生命,强行把我推到下一年的大门前。我所经历过的事情竟都像过往云烟,瞬息一去而不复反了,只留下影子让我回顾。

再回首,往事如诗。昨天收到昔日友人的新年贺卡,一句“还记得我吗?”勾起了我对往事的无限追忆,童年时的纯真还让我捧腹畅怀,少年时的调皮至今还令我回忆无穷。如果把这些美好的回忆连接在一起,我相信它是以淹没东坡的气魄、李白的风流。

再回首,往事如梦。在脑海里忽隐忽现,只有美好的一瞬,却没有开头和结尾等片段。太美好的回忆会欢欣,但过多的留恋只会给人以绊羁,往事像那块水果糖,每次都能让人陶醉。但往事也会成为鸦片,让人不知道所以而昏然。

算了吧!过去的始终是过去,没有必要纠缠,不要担心眼前的一切会马上变为往事,只管好好去把握,因为上天不会因为你畏寒而不降冬,时间也不会因你欢喜顽皮而停滞,大步前进吧,只要无愧于自己!

再回首,旧事沧桑;再回首,前路迷惘;再回首,明日重现。回首友情,内心暖暖;回首沧桑,历尽疲倦;回首关爱,暖流阵阵。用一生的时间去回首全部,方知许多的感动未曾珍惜。尽管“再回首,泪眼朦胧”,但我心依旧!

再回首2

人是很不甘寂寞的,而时常寂寞的我喜欢听姜育恒的《再回首》。孤寂的我时常再回首,让思绪随风飘荡,到处游逛。

再回首,背影已远走……

不知不觉中,人生这十几年中,学海生涯竟占大半。蓦然回首,让我唏嘘不已。学海之途让我明白了何谓“孔孟之道”,何谓“孝”,让我感悟了许多,也让我成熟了许多。也正是在这许许多多的感悟与成熟中,我认识了许多人:朋友、同学……让我原本平淡的生活,多了几笔浓墨重彩,多了几许相濡以沫,多了几丝逆耳忠言,我也为之庆幸。但美中不足的是:二个毕业阶段,许多昔日肝胆相照的好兄弟的背影,竟在记忆的视线里慢慢模糊。再回首时,才发现,昔日里那再也熟悉不过的背影已远走。越来越远……让人徒增伤感。

再回首,云遮断归途……

人的一生中,似乎是很多事难以有退路。人生中错误的选择让你不可能有“再一次”。今日的行为将是明天的结果。这或许暗含了佛家的“因果报应”吧!你今日

辛勤劳作,明天将硕果累累。你今日庸惰懒散,明日将是陈糠烂谷。不可能当你庸惰懒散,收到陈糠烂谷后,才明白辛勤劳作的必要。那么你将不可能有“归途”。即使有,也要待到明年“春暖花开”。今年只有忍饥挨饿或是看别人的脸色借贷。当你猛然回首时,一切的往事都如电影重放般映入你的记忆海平面。你会发现,一切都是那么熟悉。当你想故地重游,想改变昔日的是非时,但一切的事实与理智告诉你,一切已不可能。人只有往前进,归途早已在你踏过的刹那倾倒。再回首时,只有云雾缭绕。

才知道平平淡淡从从容容才是真!

人这辈中,注定有聚散的无奈,有心爱人无助的远离,有对自己昔日里错误欲改之而不能的无可奈何。何谓太执着?过分的执着昔日的伤别离,酒难有明日的喜相逢。过分怀恋已逝人,就难以把握眼前人。过分沉浸昔日后悔的阴影,就难以创造未来荣誉的光辉。人再回首时,不只有生硬的回忆,更有生动的意义。只有当你明白再回首的意义,你才会把记忆当做财富,把领悟当做财富,把再回首当做财富!

再回首1

再回首,往事如风,像燕子掠过水面,像雨滑过屋檐。跟着离弦的箭飞奔,一只脚已跨过时间的另一个世间,另一只脚也即将跨过这个门槛。摸一摸脑瓜,搞不清楚自己什么时候和上帝耶稣做了这么多交易,我用粗哑的嗓音,一米六三的个子换取了我这一部分生命,强行把我推到下一年的大门前。我所经历过的事情竟都像过往云烟,瞬息一去而不复反了,只留下影子让我回顾。

再回首,往事如诗。昨天收到昔日友人的新年贺卡,一句“还记得我吗?”勾起了我对往事的无限追忆,童年时的纯真还让我捧腹畅怀,少年时的调皮至今还令我回忆无穷。如果把这些美好的回忆连接在一起,我相信它是以淹没东坡的气魄、李白的风流。

再回首,往事如梦。在脑海里忽隐忽现,只有美好的一瞬,却没有开头和结尾等片段。太美好的回忆会欢欣,但过多的留恋只会给人以绊羁,往事像那块水果糖,每次都能让人陶醉。但往事也会成为鸦片,让人不知道所以而昏然。

算了吧!过去的始终是过去,没有必要纠缠,不要担心眼前的一切会马上变为往事,只管好好去把握,因为上天不会因为你畏寒而不降冬,时间也不会因你欢喜顽皮而停滞,大步前进吧,只要无愧于自己!

再回首,旧事沧桑;再回首,前路迷惘;再回首,明日重现。回首友情,内心暖暖;回首沧桑,历尽疲倦;回首关爱,暖流阵阵。用一生的时间去回首全部,方知许多的感动未曾珍惜。尽管“再回首,泪眼朦胧”,但我心依旧!

再回首2

人是很不甘寂寞的,而时常寂寞的我喜欢听姜育恒的《再回首》。孤寂的我时常再回首,让思绪随风飘荡,到处游逛。

再回首,背影已远走……

不知不觉中,人生这十几年中,学海生涯竟占大半。蓦然回首,让我唏嘘不已。学海之途让我明白了何谓“孔孟之道”,何谓“孝”,让我感悟了许多,也让我成熟了许多。也正是在这许许多多的感悟与成熟中,我认识了许多人:朋友、同学……让我原本平淡的生活,多了几笔浓墨重彩,多了几许相濡以沫,多了几丝逆耳忠言,我也为之庆幸。但美中不足的是:二个毕业阶段,许多昔日肝胆相照的好兄弟的背影,竟在记忆的视线里慢慢模糊。再回首时,才发现,昔日里那再也熟悉不过的背影已远走。越来越远……让人徒增伤感。

再回首,云遮断归途……

人的一生中,似乎是很多事难以有退路。人生中错误的选择让你不可能有“再一次”。今日的行为将是明天的结果。这或许暗含了佛家的“因果报应”吧!你今日

辛勤劳作,明天将硕果累累。你今日庸惰懒散,明日将是陈糠烂谷。不可能当你庸惰懒散,收到陈糠烂谷后,才明白辛勤劳作的必要。那么你将不可能有“归途”。即使有,也要待到明年“春暖花开”。今年只有忍饥挨饿或是看别人的脸色借贷。当你猛然回首时,一切的往事都如电影重放般映入你的记忆海平面。你会发现,一切都是那么熟悉。当你想故地重游,想改变昔日的是非时,但一切的事实与理智告诉你,一切已不可能。人只有往前进,归途早已在你踏过的刹那倾倒。再回首时,只有云雾缭绕。

才知道平平淡淡从从容容才是真!

人这辈中,注定有聚散的无奈,有心爱人无助的远离,有对自己昔日里错误欲改之而不能的无可奈何。何谓太执着?过分的执着昔日的伤别离,酒难有明日的喜相逢。过分怀恋已逝人,就难以把握眼前人。过分沉浸昔日后悔的阴影,就难以创造未来荣誉的光辉。人再回首时,不只有生硬的回忆,更有生动的意义。只有当你明白再回首的意义,你才会把记忆当做财富,把领悟当做财富,把再回首当做财富!

最美的邂逅作文900字

初一作文

最美的邂逅,最难忘的一眸,便是遇到了你。——题记

我问佛:“缘是什么?”

佛曰:“万发缘生,皆系缘分。偶然的相遇,蓦然回首,注定了彼此的一生,只为了眼光交汇的刹那。”

2014初,鼠标在网页中穿梭,只为寻找一丝娱乐,给悠闲的假日添上有价值有意义的一笔。于是乎,在搜索引擎百度中打下了“有奖”几个字样。双眸凝聚那一张张极具吸引力的网页,寻找适合自己的主题。

“众里寻他千百度,蓦然回首,那人便在灯火阑珊处。”你,亲爱的,一个属于中小学生的,一个富含优秀作文的网页,就这么,静静的出现在我的视野里,久久凝眸,不愿离去。我想,这便是缘。

于芸芸众生而言,我只不过是一株芥子,长在你必经的路旁,守望在花开时节,歆羡你的艳丽。肥沃的土壤,滋润了我的芬芳;广阔的天地,开拓了我的视野;多元的交流,丰富了我的生活。

于是,我知道,你便是我今生最美的邂逅。

每月别出风格的主题,吸引了我的眼球。每月的积极参与,不在乎是否获奖,在乎的是写作过程中的那份无与伦比的快乐。发表后的满足,内心的言语无法表达。享受那份被人评论“写得真好”的表扬;享受自己的优美言语被人摘抄的喜悦;享受每周五回家定时打开的网页去汲取优秀作文的精华;更享受在午后暖阳时节,快递员轻叩房门送上包裹,满怀激动地拆开包裹,里面装有荣誉证书,还有精心准备的小礼物。

独特的教师点评,提供了宝贵的写作经验。曾有老师言“奋然前行,千里可至。”时时铭记。每发表的作文,都有老师的点评与鼓励,这无疑给自己增加了信心,给自己的高三路注入了一股正催化剂。

独具匠心的麦格社区,不仅结识了许多热爱文学的小伙伴,交流经验,而且锻炼了自己的写作能力,让自己去发现生活的美,去记录下生活点滴美好的瞬间,给回忆满满的回忆。

在你的拥抱中,我收获了很多整整一年,一路成长,一路相随。

喜欢在寒冬暖阳下,轻触键盘,看思绪在键盘上舞动,看文字在键盘中跳跃。

喜欢在徐徐清风中,轻捧证书,看汗水在证书中凝结,看成长在证书中见证。

佛曰:你要静静地等待,等待花开时节,等待风拂花萼,以唤醒前世种下的梦。

我于是虔诚的祈祷,愿你,能盛开最温柔的回眸一笑。

最美的邂逅,最难忘的一眸,便是遇到了你。——题记

我问佛:“缘是什么?”

佛曰:“万发缘生,皆系缘分。偶然的相遇,蓦然回首,注定了彼此的一生,只为了眼光交汇的刹那。”

2014初,鼠标在网页中穿梭,只为寻找一丝娱乐,给悠闲的假日添上有价值有意义的一笔。于是乎,在搜索引擎百度中打下了“有奖”几个字样。双眸凝聚那一张张极具吸引力的网页,寻找适合自己的主题。

“众里寻他千百度,蓦然回首,那人便在灯火阑珊处。”你,亲爱的,一个属于中小学生的,一个富含优秀作文的网页,就这么,静静的出现在我的视野里,久久凝眸,不愿离去。我想,这便是缘。

于芸芸众生而言,我只不过是一株芥子,长在你必经的路旁,守望在花开时节,歆羡你的艳丽。肥沃的土壤,滋润了我的芬芳;广阔的天地,开拓了我的视野;多元的交流,丰富了我的生活。

于是,我知道,你便是我今生最美的邂逅。

每月别出风格的主题,吸引了我的眼球。每月的积极参与,不在乎是否获奖,在乎的是写作过程中的那份无与伦比的快乐。发表后的满足,内心的言语无法表达。享受那份被人评论“写得真好”的表扬;享受自己的优美言语被人摘抄的喜悦;享受每周五回家定时打开的网页去汲取优秀作文的精华;更享受在午后暖阳时节,快递员轻叩房门送上包裹,满怀激动地拆开包裹,里面装有荣誉证书,还有精心准备的小礼物。

独特的教师点评,提供了宝贵的写作经验。曾有老师言“奋然前行,千里可至。”时时铭记。每发表的作文,都有老师的点评与鼓励,这无疑给自己增加了信心,给自己的高三路注入了一股正催化剂。

独具匠心的麦格社区,不仅结识了许多热爱文学的小伙伴,交流经验,而且锻炼了自己的写作能力,让自己去发现生活的美,去记录下生活点滴美好的瞬间,给回忆满满的回忆。

在你的拥抱中,我收获了很多整整一年,一路成长,一路相随。

喜欢在寒冬暖阳下,轻触键盘,看思绪在键盘上舞动,看文字在键盘中跳跃。

喜欢在徐徐清风中,轻捧证书,看汗水在证书中凝结,看成长在证书中见证。

佛曰:你要静静地等待,等待花开时节,等待风拂花萼,以唤醒前世种下的梦。

我于是虔诚的祈祷,愿你,能盛开最温柔的回眸一笑。

以"人生三境界"为话题优秀作文作文2700字

初一作文

不积小流,无以至千里

王国维曾在《人间辞话》中谈到,古今成大事者必经三个阶段。第一是“昨夜西 风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,此乃人生的起始境界,即要有理想追求;第二是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,即需苦苦追求理想,决不放弃;第三 则是“从里寻他千百度,蓦然回首,那个却在灯火阑珊处”,这是一个量变到质变的过程,我们往往是在不经意间,便达到了自己的人生境界。

大多数人总是徘徊到第一与第二个境界间,他们对前路感到迷惑,心怀理想却不能努力奋斗,努力去实现而是选择放弃。但争功近利的年轻人,总渴望能快速迈入第三境界。

然而,不经历第一、二个境界,是无法达到第三个境界的。第一、二个境界是第三个境界的前提基础条件。

树立理想并为之奋斗是一个积累的过程,在这个过程中我们会遇到许许多多的困难,但我们要静下来思考,世间是没有迈不过的坎的。只有冲过这一道坎才能拥有厚实的基础。只有打下厚实的基础,我们才可能达到第三境界,才能实现人生理想。

正如盖楼,理想是地基与框架,苦苦追求则是砖,结构搭好后,只有认认真真、踏踏实实地铺好每一块砖,才能将楼建好,两者缺一不可,而没有这两者的积累,你永远也无法盖成大楼,达到第三境界。

大家都知道吃饼的故事。一个饥肠辘辘的小孩吃了前两个饼,没饱,而在吃了第三个饼后,饱了。他便想应先吃第三个饼即可。这个想法显然是错的,没有前两个饼的基础,即使他吃了第三饼,也不会饱。古贤人对此也曾说过:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”

而从第一、二个境界过渡到第三个境界则是一个量变到质变的过程。比如之前所提到的盖楼,在只有架子和几块砖时是不能称为楼的,只有铺好每一块砖,刷上漆完工的瞬间后才可被被为楼。只有打好基础,足够强大到迈入第三境界后,蓦然回首,你便会发现自己已迈入成功的殿堂。

而迈入第三境界,静也是不可缺的,静下心来进行艰苦卓绝的工作会带迈入第三境界的台阶。

用心去打好第一、二境界的基础吧,它们会带你步入第三境界。

成功无捷径

王 国维在《人间词话》中会三句话引出了人生的三境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽在涯路”,体现我们在人生的起始点就要定好目标;“衣带渐宽

终不悔, 来伊消得人憔悴”,体现出为了目标,我们要学会追求,绝不轻言放弃;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,体现出我们要想成功,往往是很难 得的。但有时在我们苦苦追求时,在不经意间。我们就取得了成功,提升了我们的境界。

很多人一生的目标仅是为了完成第三境界,也即是或得成功,但是,却因此忽视了前二重境界,这样反而从追求目标变成了异想天开。那么,为什么前二重境界是第三重境界的前提与基础呢?

如 果没有目标的定点,那么也就不会有顿悟的源头。目标,是我们最开始的想法,我们是为了这个目标才会奋斗与拼搏的,没有了它,我们也就如漫天散的蒲公英,失 去方向了,那么顿悟,也就无从谈起了,孟子是我们伟大的思想家,教育家。他把以民为本,施行仁政当成了自己的人生目标,并且在四处游说时不断地感悟内涵, 领悟精髓,提高自己的人生境界,最终成为了一代儒学大师。试想,如果孟子没有提出自己的人生目标,那他又怎能在仁义方面得到顿悟呢?因此我们可以知道,目 标是实现人生理想与追求的源头。

追求目标而不轻言放弃是到达人理想,实现顿悟的漫漫长路。在我们的一生中,也许绝大部分时间都在于追求这个 过程中,如果没有追求的艰辛,我们的目标也只是纸上谈兵,顿悟也是不可能实现的。林书豪是如今NBA 赛场上的一颗新星,在他获得成功的同时,我们也了解到 了他为了成功而作出了懈的努力。在篮球不受重视的哈佛,林书豪为了追逐自己的目标,不牺睡地板,寄住在邻居这家中,面对繁忙的学习咬着牙坚持着打球,凭代 着他日益加强的球技以及他的追求与不放弃。最终,他到达了人生的最高境界,取得了成功。十年的努力换来灿烂那一分钟的梦,战胜利舞台发光的人决不是只会 说。因此,只有经过漫长的努力奋斗后,你才可能实现顿悟,完成你的人生目标。

在我们短暂的一生中,几乎所有人都在进行着这个三部曲,可真正 到达第三境界的人却少之又少。有很多的客观因素会限制你的步伐,那么就算不能到达最高的境界,不能实现自己的人生目标,我们也不应该抱怨只要做好自己,努 力朝着自己的方向迈进,我们也就实现了我们人生的意义,至少,我们会发夙,我们的一生都充实的。

只有第一层面的正确方向加上第二层面的勇往直前才会开启第三层面的大门,这就是人生的三境界。

通向天堂的路没有捷径

古人王国维曾对治学成业的三境界有过精妙的比喻——“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路”的起始思索境界,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的苦苦追 寻境界,“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火澜珊处”的顿悟境界。其实人生的三境界也是如此,更为重要的是“未有不阅第一、二阶段(境界)而能遽跻 第三阶段者。”

人生之路是漫长而充满变数的,与其任由命运的激流把我们送向未知,不如早点确定自己的方向,树立起自己的人生目标,林子曾用 听诊器静听自己的心跳,于是便有了《生命,生命》中的“让有限的生命发挥出无限的价值“你的人生目标又是什么?若在旅途的开始我们连自己的路标都没有,我 们是很容易迷失自我的,因为有了目标,我们才不会迷失方向,才能离梦想的天堂更近,并且在对人生目标的思索中,我们可以明明白白自己想要的是什么,也可以 对人生的意义有所了解,让自己的思想有所加深,可见,思索是成功的基础。

倘苦只是空想,那么你只能在梦中到达理想的天堂了。想要实现自己的 人生价值,必须努力地去追寻。中国首款专业杀毒软件的创始人王江民因小儿麻痹而致终身残疾,使他有自己的人生目标,他希望成为生活的强者。从单手学骑车开 始,他慢慢学会了游泳、打字,最后开发了著名的江民杀毒软件。他付出所有的努力去苦苦追寻自己的目标,终于他成功了。如果他没有努力,怎么可能完在这些别 人看来不可能完成的事?怎么可能实现目标?“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”,没人可以一步登天,只有一步一步走好脚下的路,努力地奋斗,才能 成功,每个到达天堂的人手上一定都拿着一张追寻与奋斗的通行证。 并且,在对人生目标的追寻中,我们才可以逐渐加深对人生,对社会的理想,因为许多哲理都是要亲身经历后才能真正领悟的。

可 见,只要有自己的人生目标,并为之苦苦追寻与奋斗,才能到达实现自己人生价值的天堂,到达思想的天堂,即使这天许不是你最初的目标,但它一定是最适合你 的,到了那时,你方可到达人生的第三境界——对人生的顿悟——实现自己的生命价值与拥有高尚的道德修养便是到达了人生的天堂。

通往天堂的路没有捷径,而它就在你的脚下,你必须明确方向,一路拼搏方可到达。

不积小流,无以至千里

王国维曾在《人间辞话》中谈到,古今成大事者必经三个阶段。第一是“昨夜西 风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,此乃人生的起始境界,即要有理想追求;第二是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,即需苦苦追求理想,决不放弃;第三 则是“从里寻他千百度,蓦然回首,那个却在灯火阑珊处”,这是一个量变到质变的过程,我们往往是在不经意间,便达到了自己的人生境界。

大多数人总是徘徊到第一与第二个境界间,他们对前路感到迷惑,心怀理想却不能努力奋斗,努力去实现而是选择放弃。但争功近利的年轻人,总渴望能快速迈入第三境界。

然而,不经历第一、二个境界,是无法达到第三个境界的。第一、二个境界是第三个境界的前提基础条件。

树立理想并为之奋斗是一个积累的过程,在这个过程中我们会遇到许许多多的困难,但我们要静下来思考,世间是没有迈不过的坎的。只有冲过这一道坎才能拥有厚实的基础。只有打下厚实的基础,我们才可能达到第三境界,才能实现人生理想。

正如盖楼,理想是地基与框架,苦苦追求则是砖,结构搭好后,只有认认真真、踏踏实实地铺好每一块砖,才能将楼建好,两者缺一不可,而没有这两者的积累,你永远也无法盖成大楼,达到第三境界。

大家都知道吃饼的故事。一个饥肠辘辘的小孩吃了前两个饼,没饱,而在吃了第三个饼后,饱了。他便想应先吃第三个饼即可。这个想法显然是错的,没有前两个饼的基础,即使他吃了第三饼,也不会饱。古贤人对此也曾说过:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”

而从第一、二个境界过渡到第三个境界则是一个量变到质变的过程。比如之前所提到的盖楼,在只有架子和几块砖时是不能称为楼的,只有铺好每一块砖,刷上漆完工的瞬间后才可被被为楼。只有打好基础,足够强大到迈入第三境界后,蓦然回首,你便会发现自己已迈入成功的殿堂。

而迈入第三境界,静也是不可缺的,静下心来进行艰苦卓绝的工作会带迈入第三境界的台阶。

用心去打好第一、二境界的基础吧,它们会带你步入第三境界。

成功无捷径

王 国维在《人间词话》中会三句话引出了人生的三境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽在涯路”,体现我们在人生的起始点就要定好目标;“衣带渐宽

终不悔, 来伊消得人憔悴”,体现出为了目标,我们要学会追求,绝不轻言放弃;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,体现出我们要想成功,往往是很难 得的。但有时在我们苦苦追求时,在不经意间。我们就取得了成功,提升了我们的境界。

很多人一生的目标仅是为了完成第三境界,也即是或得成功,但是,却因此忽视了前二重境界,这样反而从追求目标变成了异想天开。那么,为什么前二重境界是第三重境界的前提与基础呢?

如 果没有目标的定点,那么也就不会有顿悟的源头。目标,是我们最开始的想法,我们是为了这个目标才会奋斗与拼搏的,没有了它,我们也就如漫天散的蒲公英,失 去方向了,那么顿悟,也就无从谈起了,孟子是我们伟大的思想家,教育家。他把以民为本,施行仁政当成了自己的人生目标,并且在四处游说时不断地感悟内涵, 领悟精髓,提高自己的人生境界,最终成为了一代儒学大师。试想,如果孟子没有提出自己的人生目标,那他又怎能在仁义方面得到顿悟呢?因此我们可以知道,目 标是实现人生理想与追求的源头。

追求目标而不轻言放弃是到达人理想,实现顿悟的漫漫长路。在我们的一生中,也许绝大部分时间都在于追求这个 过程中,如果没有追求的艰辛,我们的目标也只是纸上谈兵,顿悟也是不可能实现的。林书豪是如今NBA 赛场上的一颗新星,在他获得成功的同时,我们也了解到 了他为了成功而作出了懈的努力。在篮球不受重视的哈佛,林书豪为了追逐自己的目标,不牺睡地板,寄住在邻居这家中,面对繁忙的学习咬着牙坚持着打球,凭代 着他日益加强的球技以及他的追求与不放弃。最终,他到达了人生的最高境界,取得了成功。十年的努力换来灿烂那一分钟的梦,战胜利舞台发光的人决不是只会 说。因此,只有经过漫长的努力奋斗后,你才可能实现顿悟,完成你的人生目标。

在我们短暂的一生中,几乎所有人都在进行着这个三部曲,可真正 到达第三境界的人却少之又少。有很多的客观因素会限制你的步伐,那么就算不能到达最高的境界,不能实现自己的人生目标,我们也不应该抱怨只要做好自己,努 力朝着自己的方向迈进,我们也就实现了我们人生的意义,至少,我们会发夙,我们的一生都充实的。

只有第一层面的正确方向加上第二层面的勇往直前才会开启第三层面的大门,这就是人生的三境界。

通向天堂的路没有捷径

古人王国维曾对治学成业的三境界有过精妙的比喻——“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路”的起始思索境界,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的苦苦追 寻境界,“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火澜珊处”的顿悟境界。其实人生的三境界也是如此,更为重要的是“未有不阅第一、二阶段(境界)而能遽跻 第三阶段者。”

人生之路是漫长而充满变数的,与其任由命运的激流把我们送向未知,不如早点确定自己的方向,树立起自己的人生目标,林子曾用 听诊器静听自己的心跳,于是便有了《生命,生命》中的“让有限的生命发挥出无限的价值“你的人生目标又是什么?若在旅途的开始我们连自己的路标都没有,我 们是很容易迷失自我的,因为有了目标,我们才不会迷失方向,才能离梦想的天堂更近,并且在对人生目标的思索中,我们可以明明白白自己想要的是什么,也可以 对人生的意义有所了解,让自己的思想有所加深,可见,思索是成功的基础。

倘苦只是空想,那么你只能在梦中到达理想的天堂了。想要实现自己的 人生价值,必须努力地去追寻。中国首款专业杀毒软件的创始人王江民因小儿麻痹而致终身残疾,使他有自己的人生目标,他希望成为生活的强者。从单手学骑车开 始,他慢慢学会了游泳、打字,最后开发了著名的江民杀毒软件。他付出所有的努力去苦苦追寻自己的目标,终于他成功了。如果他没有努力,怎么可能完在这些别 人看来不可能完成的事?怎么可能实现目标?“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海”,没人可以一步登天,只有一步一步走好脚下的路,努力地奋斗,才能 成功,每个到达天堂的人手上一定都拿着一张追寻与奋斗的通行证。 并且,在对人生目标的追寻中,我们才可以逐渐加深对人生,对社会的理想,因为许多哲理都是要亲身经历后才能真正领悟的。

可 见,只要有自己的人生目标,并为之苦苦追寻与奋斗,才能到达实现自己人生价值的天堂,到达思想的天堂,即使这天许不是你最初的目标,但它一定是最适合你 的,到了那时,你方可到达人生的第三境界——对人生的顿悟——实现自己的生命价值与拥有高尚的道德修养便是到达了人生的天堂。

通往天堂的路没有捷径,而它就在你的脚下,你必须明确方向,一路拼搏方可到达。

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