关于母爱的感人故事：生命的源泉

这是个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中。

年轻的母亲正在温馨的家里一边织毛着衣，一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年幼的孩子。突然，地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中。万幸的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待援救。

一天过去了。

孩子吮尽母亲双乳里最后一滴奶，哭声渐渐衰弱，再不获救，孩子将被渴死饿死，先于母亲而去。

绝望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。突然，她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。

一周之后，母女俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色苍白如纸。人们惊奇地发现，母亲每个手指上方都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。

关于母爱的感人故事：生命的源泉

这是个真实的故事，发生在当年的唐山大地震中。

年轻的母亲正在温馨的家里一边织毛着衣，一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年幼的孩子。突然，地震发生了，母子一同坠入废墟和黑暗中。万幸的是，母子都没有受伤，母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待援救。

一天过去了。

孩子吮尽母亲双乳里最后一滴奶，哭声渐渐衰弱，再不获救，孩子将被渴死饿死，先于母亲而去。

绝望中的母亲两手乱扒，企图从钢筋水泥中获取食物。突然，她的手触到了织衣针，心中一阵狂喜：孩子有救了。

一周之后，母女俩终于重见天日，孩子安然无恙，母亲却永远闭上了眼睛，脸色苍白如纸。人们惊奇地发现，母亲每个手指上方都扎了一个小孔，孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。

从小，我就曾问过大人们：我从哪里来？我会去哪里？为什么要活着？死是怎么一回事？等等一系列关于生命的疑问。直到我倾听了这关于生命的故事----一片叶子回答我所有关于生命的疑问。 本书的作者美国的利奥。巴斯卡利亚是世界著名的演说家和作家，曾任美国南加州大学特殊教育教授，率先在大学正式开设了一门“爱”的课程，受到了学生和社会各阶层人士的欢迎。他的书里充满了爱的篇章，为读者讲述着爱的真谛，爱的重要性。他的书几乎成了爱的圣坛，他的演讲几乎成了爱的传道。这本一片叶子落下来》不仅是一个关于生命的故事，更是一篇关于爱的书本。

弗雷德----这片寻常的叶子，生长在一株寻常的大树上，经历了生死离别，最终安静地离去。弗雷德的经历不禁令我想起了一句名人名句：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。就像弗雷德的生命，他来到时绿油油，为人们遮阳，他走时红彤彤，结束了生命。虽然弗雷德的生命如此短暂，只经过了一个春秋，一个季度，仅仅是一年的时间，但是，弗雷德却让他的生命发挥出了最大也是最本质的价值----就是为人们遮阳。弗雷德的朋友曾经说过这样一句话：“志愿就是活着的目的”是啊，这句话简洁而明了，这句话以简单的语言，表达了生命的真谛。但是，弗雷德是一片叶子啊！它能有什么志愿呢？不，一切富有生命的生物都是拥有一个或多个志愿，包括植物。所有生物活着就是要让别人过得快乐，活着就是为了做好事，做对自己，对他人有益的事。弗雷德生活在大树上，爱这根绿枝，爱他的挚友，爱他的阳光，爱他的一切，包括他自己。也许，这就是爱的本意哟！爱你的一切，去珍惜你身旁的每个人。

生命，在弗雷德与丹尼尔的交谈之中悄悄流过，直到有一天，最后一片叶子落下来的时候，叶子们的生活画上了一个圆满的句号。它结死亡，对生命并不依恋，死时弃去一切，生一时，死一时，人生何尝不是如此？

从小，我就曾问过大人们：我从哪里来？我会去哪里？为什么要活着？死是怎么一回事？等等一系列关于生命的疑问。直到我倾听了这关于生命的故事----一片叶子回答我所有关于生命的疑问。 本书的作者美国的利奥。巴斯卡利亚是世界著名的演说家和作家，曾任美国南加州大学特殊教育教授，率先在大学正式开设了一门“爱”的课程，受到了学生和社会各阶层人士的欢迎。他的书里充满了爱的篇章，为读者讲述着爱的真谛，爱的重要性。他的书几乎成了爱的圣坛，他的演讲几乎成了爱的传道。这本一片叶子落下来》不仅是一个关于生命的故事，更是一篇关于爱的书本。

弗雷德----这片寻常的叶子，生长在一株寻常的大树上，经历了生死离别，最终安静地离去。弗雷德的经历不禁令我想起了一句名人名句：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。就像弗雷德的生命，他来到时绿油油，为人们遮阳，他走时红彤彤，结束了生命。虽然弗雷德的生命如此短暂，只经过了一个春秋，一个季度，仅仅是一年的时间，但是，弗雷德却让他的生命发挥出了最大也是最本质的价值----就是为人们遮阳。弗雷德的朋友曾经说过这样一句话：“志愿就是活着的目的”是啊，这句话简洁而明了，这句话以简单的语言，表达了生命的真谛。但是，弗雷德是一片叶子啊！它能有什么志愿呢？不，一切富有生命的生物都是拥有一个或多个志愿，包括植物。所有生物活着就是要让别人过得快乐，活着就是为了做好事，做对自己，对他人有益的事。弗雷德生活在大树上，爱这根绿枝，爱他的挚友，爱他的阳光，爱他的一切，包括他自己。也许，这就是爱的本意哟！爱你的一切，去珍惜你身旁的每个人。

生命，在弗雷德与丹尼尔的交谈之中悄悄流过，直到有一天，最后一片叶子落下来的时候，叶子们的生活画上了一个圆满的句号。它结死亡，对生命并不依恋，死时弃去一切，生一时，死一时，人生何尝不是如此？

关于一个真实的故事

一天，老师给了我们放了一首歌，名字叫做《一个真实的故事》，故事讲述了一个女大学生为了救一只受伤的丹顶鹤掉进了沼泽，再也没有上来。同学们听了都眼含泪水，非常感动。

虽然这个故事非常感人，但我认为她是不值得的，因为一个大学毕业的人，她可以为社会做出很多贡献，所以她的生命和一只丹顶鹤的生命是不等价的。见义勇为是我们应该做的，每个人都不能见死不救，但是应该量力而行。如果一个人掉进了河里，你不会游泳却跳进河里救他，不仅救不了他，而且你的生命也保不住，这就是一种愚蠢的行为。而且你这样死去，留给亲人们的是什么，是无尽的悲伤和痛苦。

所以，这个大学生的精神是值得我们学习的，而她的行为是不可取的。 黑龙江省大庆市祥阁小学四年级 李军霖

关于一个真实的故事

一天，老师给了我们放了一首歌，名字叫做《一个真实的故事》，故事讲述了一个女大学生为了救一只受伤的丹顶鹤掉进了沼泽，再也没有上来。同学们听了都眼含泪水，非常感动。

虽然这个故事非常感人，但我认为她是不值得的，因为一个大学毕业的人，她可以为社会做出很多贡献，所以她的生命和一只丹顶鹤的生命是不等价的。见义勇为是我们应该做的，每个人都不能见死不救，但是应该量力而行。如果一个人掉进了河里，你不会游泳却跳进河里救他，不仅救不了他，而且你的生命也保不住，这就是一种愚蠢的行为。而且你这样死去，留给亲人们的是什么，是无尽的悲伤和痛苦。

所以，这个大学生的精神是值得我们学习的，而她的行为是不可取的。 黑龙江省大庆市祥阁小学四年级 李军霖

关于地震的感人故事（1）

汶川地震发生后，四川绵竹市遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌，此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡。瞿万容老师为保护孩子壮烈牺牲。幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现的情形，泣不成声:“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。”（5月14日北京晨报）

瞿万容老师走了，到另外一个世界去看护她的宝宝去了，除了默默地哭泣，我祝瞿老师带着宝宝们一路走好。

真正的教师是什么，做了十年教师的我一直没有参透，今天我终于明白:一个教师的最高境界就是在生与死的选择面前能用自己的身体乃至生命去保护自己的学生。瞿万容，我会永远记住这个名字。

我不敢想象孩子的天真是怎样被毁灭的，我不敢想象瞿老师是怎样抱着宝宝试图挣脱死神的魔爪的，我只知道瞿万容老师胜利了，虽然她把自己的生命交给了死神。

我们应该是无神论者，但此时我却希望有天堂，我希望瞿老师带着她的宝宝们在天堂能够看到我们的人民在政府的带领下是如何战胜灾难的，我希望瞿老师带着她的宝宝们在另一个世界能够看到我们的家园是如何重建的，我希望瞿老师能够看到她用生命换回的宝宝是如何长大成人的，我希望瞿老师和她的宝宝们能够看到一个新的世界是如何诞生的。所以我希望瞿万容老师带着宝宝们正在去往天堂的路上。

诚然，灾难是可怕的、失去生命也是可怕的，但留住了希望一切便不再可怕了。瞿万容老师保护的不是一个幼小的生命，而是留住了一个美好的希望、一种坚毅的精神、一种神圣的责任。有了瞿万容这样的老师，还有什么值得我们害怕呢？

我们有理由相信:雨会停的，雾会散的，天也亮的，花朵也会重新开放的。我们每一个人都坚信这一切会实现，所以瞿万容老师才会义无反顾。

瞿万容老师，你听到了吗？带着宝宝们一路走好，在去往天国的路上我们活着的人在为你祈祷

关于地震的感人故事（1）

汶川地震发生后，四川绵竹市遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌，此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡。瞿万容老师为保护孩子壮烈牺牲。幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现的情形，泣不成声:“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。”（5月14日北京晨报）

瞿万容老师走了，到另外一个世界去看护她的宝宝去了，除了默默地哭泣，我祝瞿老师带着宝宝们一路走好。

真正的教师是什么，做了十年教师的我一直没有参透，今天我终于明白:一个教师的最高境界就是在生与死的选择面前能用自己的身体乃至生命去保护自己的学生。瞿万容，我会永远记住这个名字。

我不敢想象孩子的天真是怎样被毁灭的，我不敢想象瞿老师是怎样抱着宝宝试图挣脱死神的魔爪的，我只知道瞿万容老师胜利了，虽然她把自己的生命交给了死神。

我们应该是无神论者，但此时我却希望有天堂，我希望瞿老师带着她的宝宝们在天堂能够看到我们的人民在政府的带领下是如何战胜灾难的，我希望瞿老师带着她的宝宝们在另一个世界能够看到我们的家园是如何重建的，我希望瞿老师能够看到她用生命换回的宝宝是如何长大成人的，我希望瞿老师和她的宝宝们能够看到一个新的世界是如何诞生的。所以我希望瞿万容老师带着宝宝们正在去往天堂的路上。

诚然，灾难是可怕的、失去生命也是可怕的，但留住了希望一切便不再可怕了。瞿万容老师保护的不是一个幼小的生命，而是留住了一个美好的希望、一种坚毅的精神、一种神圣的责任。有了瞿万容这样的老师，还有什么值得我们害怕呢？

我们有理由相信:雨会停的，雾会散的，天也亮的，花朵也会重新开放的。我们每一个人都坚信这一切会实现，所以瞿万容老师才会义无反顾。

瞿万容老师，你听到了吗？带着宝宝们一路走好，在去往天国的路上我们活着的人在为你祈祷

永不放弃生的希望早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是，他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住；如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯对准自己的右腿，自行截肢……。伐木工人把腿简单的包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次的苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去。如果我们清清楚楚地看到了死神正一步步向你走来，最先垮下来的或许就是精神。但伐木工没有表现出死神即将来临的恐慌，他展现给人们的是一个对生命充满希望的形象。2、认识自我的潜能一个农民看到儿子开的那辆轻型卡车突然间翻到了水沟里。他大为惊慌，急忙跑到出事地点。当他看到水沟里有水，儿子被压在车下面，只有头露出水面。他毫不犹豫地跳进水沟，双手伸到车下，把车抬了起来。另一位跑来救助的工人帮他把失去知觉的儿子从下面拽了出来。当地医生很快赶来了，经检查，发现农民的儿子只划破一点皮，没有其他损伤。此时，这个农民觉得奇怪了。刚才抬车时根本没想自己是否能抬得动，由于好奇，他又去试了一下，这次却根本抬不动那辆车了。生命能够承受多大的重量，生命有着怎样的韧性，我们想过吗？生命是坚强的，它坚强地能够在死神面前毫无惧色，依然灿烂；但它又是脆弱的，脆弱地在一瞬间就消失了。生命或者说命运，对每个人都是公平的，关键看你如何面对。善待别人，善待自己，珍爱所拥有的一切－－这或许就是我们对逝去的人最好的哀思。珍爱我们的生命，生命是脆弱的，而生命又是顽强的。这脆弱与顽强取决于我们心中的安全之钟是否常响。遵守社会的规则，紧握宝贵的生命之花，让短暂的生命绽放光彩。3、生命的向往一个贫穷的牧羊人，领着两个孩子放羊，弟弟望着天上飞过的大雁说：“我们要是像大雁会飞就好了，就可以飞到天堂看妈妈啦。”父亲说：“只要想飞，就能飞上天！”弟弟学大雁飞，没有飞起来，哥哥也试了试，没有飞起来。父亲也试着飞了几次，结果同样也没有飞起来。父亲说：“我老了，你们还小，将来经过努力，你们一定能飞起来！”后来，经过努力他们果然飞上了蓝天，他们就是--美国的莱特兄弟。我们总是在河的此岸观望彼岸，在现在观望未来。所有向往是美好的，代表着对生命的希望。黑暗中的希望是一盏灯，指引你走在生命的隧道里。珍惜身边的一切。

四年级:陈丽霞

永不放弃生的希望早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是，他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住；如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯对准自己的右腿，自行截肢……。伐木工人把腿简单的包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次的苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去。如果我们清清楚楚地看到了死神正一步步向你走来，最先垮下来的或许就是精神。但伐木工没有表现出死神即将来临的恐慌，他展现给人们的是一个对生命充满希望的形象。2、认识自我的潜能一个农民看到儿子开的那辆轻型卡车突然间翻到了水沟里。他大为惊慌，急忙跑到出事地点。当他看到水沟里有水，儿子被压在车下面，只有头露出水面。他毫不犹豫地跳进水沟，双手伸到车下，把车抬了起来。另一位跑来救助的工人帮他把失去知觉的儿子从下面拽了出来。当地医生很快赶来了，经检查，发现农民的儿子只划破一点皮，没有其他损伤。此时，这个农民觉得奇怪了。刚才抬车时根本没想自己是否能抬得动，由于好奇，他又去试了一下，这次却根本抬不动那辆车了。生命能够承受多大的重量，生命有着怎样的韧性，我们想过吗？生命是坚强的，它坚强地能够在死神面前毫无惧色，依然灿烂；但它又是脆弱的，脆弱地在一瞬间就消失了。生命或者说命运，对每个人都是公平的，关键看你如何面对。善待别人，善待自己，珍爱所拥有的一切－－这或许就是我们对逝去的人最好的哀思。珍爱我们的生命，生命是脆弱的，而生命又是顽强的。这脆弱与顽强取决于我们心中的安全之钟是否常响。遵守社会的规则，紧握宝贵的生命之花，让短暂的生命绽放光彩。3、生命的向往一个贫穷的牧羊人，领着两个孩子放羊，弟弟望着天上飞过的大雁说：“我们要是像大雁会飞就好了，就可以飞到天堂看妈妈啦。”父亲说：“只要想飞，就能飞上天！”弟弟学大雁飞，没有飞起来，哥哥也试了试，没有飞起来。父亲也试着飞了几次，结果同样也没有飞起来。父亲说：“我老了，你们还小，将来经过努力，你们一定能飞起来！”后来，经过努力他们果然飞上了蓝天，他们就是--美国的莱特兄弟。我们总是在河的此岸观望彼岸，在现在观望未来。所有向往是美好的，代表着对生命的希望。黑暗中的希望是一盏灯，指引你走在生命的隧道里。珍惜身边的一切。

四年级:陈丽霞

　　【简介】：张海迪，汉族，山东省文登人，中国著名残疾人作家，哲学硕士年3月7日，团中央举行命名表彰大会，授予张海迪“优秀共青团员”光荣称号，并作出向她学习的决定年张海迪五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，自学完成了小学、中学和大学的学习，并学习针灸，在当地行医年7月23日同王佐良结婚年中国共产党决定将张海迪树立为宣传偶像。张海迪得到了两个赞誉：一个是“八十年代新雷锋”，一个是“当代保尔”。张海迪历任第九、十届全国政协委员年11月当选中国残联第五届主席团主席。

身残志坚--张海迪

如果用一句最直接最简洁的话概括海迪给笔者的印象，那就是———海迪是一个爱美爱笑爱生命的至情至性的女子。

快乐是很难的，我们常常为了短暂的快乐，愁苦经年，张海迪更难。张海迪看上去很快乐，哪怕是在张海迪演讲最痛的时候，她也能做出一副灿烂的笑脸。但张海迪说，她从来没有一件让她真正快乐的事。

张海迪现在的身份是作家，但写作是非常痛苦的，她得了大面积的褥疮，骨头都露出来了，但她还在写。她又做过几次手术，手术也是非常痛苦的，她的鼻癌是在没有麻醉的情况下实施手术的，她清晰地感觉到刀把自己的鼻腔打开，针从自己皮肤穿过。第一次听说自己得了癌症，她甚至感到欣喜--终于可以解脱了。张海迪说：我最大的快乐是死亡。但是，她却活了下来。

她写小说，画油画，跳芭蕾，拍电视，唱歌，读硕士……甚至，她很喜欢香水，她活得有滋有味。主持人朱军问她，你这样坐着是不是很难受，她说，是的，非常难受，可我已经这样坐了40年了。作为政协委员，她的提案是在高校推行无障碍设施。"我很痛苦，但我一样可以让别人快乐"，张海迪说这话的时候，诗意从她身边弥漫开来。

"20年过去了，现在回想起来，面对媒体我始终非常平静，当你突然面对那么多的闪光灯、笑声、掌声，调整自己最重要，该做什么还是做什么，我的心始终像一泓碧水，那么蓝，那么深。"

"还有一个脆弱的海迪。像我这样一个残疾女性，身上被弄脏后又无能为力的那种懊恼是你们根本无法想像的。有时我甚至想，没有我多好。有时出差住在高楼，我就去那里往下看一看，我常想，假如我真的这么掉下去了，就什么都结束了，再也不用承受什么痛苦了，我甚至盼望可以安乐死。"

"回过头来想，我的确是个非常顽强的海迪，残疾对于人类来说是个大痛苦，但总是需要有人来咀嚼，我感谢生活给了我一支能说话的笔，它让我去倾诉了，去抗争，我不仅活着，而且在写作中放飞了心灵。

"今天坐在这面窗前，看着眼前这一大片青草地，我希望能够像你们一样，用双脚一步一步地感受大地的温馨、亲切，找回我以前曾经拥有过的走路的感觉……"

5岁的时候，张海迪因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为"当代保尔"。

在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程年3月7日，共青团中央在北京举行命名表彰大会，授予被誉为"80年代新雷锋"的张海迪同志"优秀共青团员"称号年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡在新学校》，创作了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等一百多万字的作品。现为山东省作家协会文学创作室一级作家年张海迪通过考试和论文答辩，获吉林大学哲学硕士学位年参加远南运动会年入选日本NHK"世界五大杰出残疾人年起担任中国肢残人协会主席年获得全国劳动模范称号。

从我们认识张海迪开始，眼间20年过去了。现在20岁以下的人，很少有人还记得张海迪。现代医学延续了张海迪的生命，但是，靠一次次手术延续的生命，究竟会有多少光泽呢20年前，张海迪扼紧命运咽喉的时候，还是血气方刚的青年，20年过去了，她是不是还在敲命运的门让我们一起来看看张海迪的内心世界。

我觉得，没有一个人会因此责难海迪，会认为她不够坚强。

试想，一个从5岁起就要每天生活在病痛之中的弱女子，她要有怎样的意志、怎样的勇敢才能坚持下来呢那不是一天、一年，而是漫长的一生，是一辈子!

海迪的这次手术，是她经历过的第六次大手术，而且是在没有使用麻药的情况下施行的，锋利的手术刀和尖细的针在她的皮肤中穿过。鼻子那么小的一块地方，缝了40多针。

海迪说，“从手术室出来，我的手冰凉，还有些发抖，但是我没有喊叫一声。我知道，如果在白色恐怖时期被敌人抓去，我不会做叛徒，因为我能忍受世界上最难以忍受的痛苦。”前段时间又与海迪联系，才知道海迪摔伤了。那天，她去省作协开会，股骨摔断了，因为没有知觉，她还坐着开了半天会，直到中午，妹妹才发现，她的左膝肿得像一个篮球了。在医院，她的髋关节和脚踝都包上了支架，一动也不能动。

我不由感叹：真是一个多灾多难的海迪啊。然而，海迪依然爱美，家里干净得一尘不染，自己也永远整洁漂亮。

她还特别爱笑。有一次，我给海迪打电话，她说，家里人都出去了，她正在照料家里的3只小狗吃饭，最小的小狗喝奶，把奶嘴都吃了。

然后，她自己就笑个不停。听着她那么快乐那么富有感染力的笑声，我的眼睛突然湿润了。我想起罗曼·罗兰在《贝多芬传》中曾这样描述贝多芬：这个世界没有给他欢乐，他却创造了欢乐给予这个世界。

海迪也是在病痛中创造了欢乐、爱和美丽并给予世界，而世界也给予了海迪很。

她说过，自己有世界上最好的父母，还有一个爱她的丈夫佐良。她曾经让我看过佐良写的文章，文笔十分细腻，一看便知是一个沉静而情感丰富的人。

他们一直默默地站在海迪的身后，给了她最强大的力量和支持。也许，这是命运以另外一种方式给予海迪的奖赏吧。

导读：关于张海迪的故事 小学课本经常会提到的人物除了雷锋，我想就是张海迪了，关于张海迪的故事，我想我就是说上三天三夜也说不完吧，但是张海迪的励志故事告诉了我们很多的道理，万事开头难，但是坚持才是最重要的，之余坚持把事做完才能收获果实。好了小编整理

关于张海迪的故事

小学课本经常会提到的人物除了雷锋，我想就是张海迪了，关于张海迪的故事，我想我就是说上三天三夜也说不完吧，但是张海迪的励志故事告诉了我们很多的道理，万事开头难，但是坚持才是最重要的，之余坚持把事做完才能收获果实。好了小编整理了许多关于张海迪的故事，让大家也了解一下这位具有传奇色彩的女士。

关于张海迪的故事之出生5岁就高位截瘫——励志自学完初中所有课程

1955年9月17日在济南出生。5岁因患脊髓血管瘤导致高位截瘫。从那时起，张海迪开始了她独特的人生。她无法上学，便在家中自学完成中学课程。15岁时，张海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起了老师。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪还当过无线电修理工。她虽然没有机会走进校园，却发奋学习，学完了小学、中学的全部课程，自学了大学英语、日语、德语以及世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。

关于张海迪的故事之自学外语 从事翻译 获得了全国“五个一工程”图书奖

她虽然没有机会走进校园，却发奋学习，学完了小学、中学的全部课程，自学了大学英语、日语、德语以及世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了数十万字的英语小说，编著了《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。

关于张海迪的故事

其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印4次，获得了全国“五个一工程”图书奖年，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》问世。《绝顶》被中宣部和国家新闻出版署列为向“十六大”献礼重点图书并连获“全国第三届奋发文明进步图书奖”、“首届中国出版集团图书奖”、“第八届中国青年优秀读物奖”、“第二届中国女性文学奖”和“‘五个一’工程图书奖”。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著。

　　关于张海迪的故事之她是代表着人民的政协委员 感人的话语

与全国政协委员张海迪交往已四年有余，一次通话中，她笑着告诉我：“我特想看看王府井，下次去北京，你可要陪姐姐去。”作为第九、十届全国政协委员，年年到北京开会，到王府井看看，应该说不难办到。

今年，海迪又到北京参加全国政协十届三次会议，帮助她实现心愿成为记者的一件心事。从3月2日至7日，六天预约了三次，海迪要么开会、忙议案，要么接受采访，就连晚上也抽不出时间。中午，海迪突然来电，听得出声音十分憔悴。她抱歉地说：“弟弟，我刚刚逃出来，那么多记者朋友们采访我，要合影，我不能拒绝，他们也是工作，我要争取配合，可实在是太累了，我都快拼命了。”记者建议她注意身体，请半天假，抽空到王府井。

海迪一口拒绝。她说：“全国政协每年开一次大会，可不能随便缺席。我有一些建议，要在会上给委员们说一说，姐姐代表的可不只是自己呀!”电话那头传来如此熟悉的笑声。这笑声让我牵挂。我明白，她不想麻烦任何人，她想用笑声告诉记者：她不累，她能顶得住。政协会期已快过半，海迪看看王府井的心愿何时能实现，依旧是记者的一件心事。

　　关于张海迪的故事之3次国外演讲演讲音乐会

张海迪曾三次应邀出访过日本、韩国，举办演讲音乐会。她的自强不息的奋斗历程也鼓舞着不同民族的人民年，她曾作为中国政府代表团成员参加了第四次世界妇女大会年被日本电视台评为世界五大杰出残疾人。 张海迪曾当选共青团第十一届中央委员，并长期担任中国残疾人福利基金会理事，中国残疾人联合会主席团委员，山东省残疾人联合会副主席，山东省青年联合会副主席等职务。海迪在本职岗位和社会工作中自强不息，以满腔的热忱和高尚的品格服务社会，奉献人民，在广大人民群众中有很高的声誉和威望，是一个经得起时间考验的好典型。她是中国一代青年的骄傲，也是中国残疾人的杰出代表。

关于张海迪的故事之她所具备的精神

在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程年3月7日，共青团中央在北京举行命名表彰大会，授予被誉为"80年代新雷锋"的张海迪同志"优秀共青团员"称号年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡在新学校》，创作了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等一百多万字的作品。现为山东省作家协会文学创作室一级作家年张海迪通过考试和论文答辩，获吉林大学哲学硕士学位年参加远南运动会年入选日本NHK"世界五大杰出残疾人年起担任中国肢残人协会主席年获得全国劳动模范称号。

关于张海迪的故事之残奥会对志愿者服务的要求非常高

2007年3月10日下午，正在北京参加两会的张海迪与其他几位残疾人、残疾人工作者代表、委员，利用休会时间来到北京奥运大厦，感受奥运大厦的无障碍设施，体验奥运会前期志愿者为他们提供的志愿服务，并为奥运会、残奥会志愿者工作献计献策。张海迪表示，北京2008年残奥会对北京市的无障碍建设要求和志愿者的服务要求是非常高的，志愿者需要用爱心、耐心去体会服务细节，才能为残疾人运动员提供专业、温馨的服务。

　　关于张海迪的故事之她自己绝对不会写自传

我不仅现在没有打算，将来也不会写自传，因为我就是那么普通的一个人。

很早以前就有人说我的作品《轮椅上的梦》是我的“自传体小说”，其实那是一个误会。如果真是老了要留下回忆给后人，我认为作为口头传述就够了，才四十多岁就把自己的生活抖搂出来，我不希望这样做。这些年不知有多少人找过我，说要我写或者他们替我写自传，我全都拒绝了。

为担任社会职务的原因，我接触到许多残疾朋友，事实上他们每个人都是一本打开的书，他们都经历过痛苦。我觉得自己与他们没什么不同，不同的是我的名字被大家知道了。所以我要关注芸芸众生，要用笔把这些人类共性的情感与生活写出来。

　　【简介】：张海迪，汉族，山东省文登人，中国著名残疾人作家，哲学硕士年3月7日，团中央举行命名表彰大会，授予张海迪“优秀共青团员”光荣称号，并作出向她学习的决定年张海迪五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，自学完成了小学、中学和大学的学习，并学习针灸，在当地行医年7月23日同王佐良结婚年中国共产党决定将张海迪树立为宣传偶像。张海迪得到了两个赞誉：一个是“八十年代新雷锋”，一个是“当代保尔”。张海迪历任第九、十届全国政协委员年11月当选中国残联第五届主席团主席。

身残志坚--张海迪

如果用一句最直接最简洁的话概括海迪给笔者的印象，那就是———海迪是一个爱美爱笑爱生命的至情至性的女子。

快乐是很难的，我们常常为了短暂的快乐，愁苦经年，张海迪更难。张海迪看上去很快乐，哪怕是在张海迪演讲最痛的时候，她也能做出一副灿烂的笑脸。但张海迪说，她从来没有一件让她真正快乐的事。

张海迪现在的身份是作家，但写作是非常痛苦的，她得了大面积的褥疮，骨头都露出来了，但她还在写。她又做过几次手术，手术也是非常痛苦的，她的鼻癌是在没有麻醉的情况下实施手术的，她清晰地感觉到刀把自己的鼻腔打开，针从自己皮肤穿过。第一次听说自己得了癌症，她甚至感到欣喜--终于可以解脱了。张海迪说：我最大的快乐是死亡。但是，她却活了下来。

她写小说，画油画，跳芭蕾，拍电视，唱歌，读硕士……甚至，她很喜欢香水，她活得有滋有味。主持人朱军问她，你这样坐着是不是很难受，她说，是的，非常难受，可我已经这样坐了40年了。作为政协委员，她的提案是在高校推行无障碍设施。"我很痛苦，但我一样可以让别人快乐"，张海迪说这话的时候，诗意从她身边弥漫开来。

"20年过去了，现在回想起来，面对媒体我始终非常平静，当你突然面对那么多的闪光灯、笑声、掌声，调整自己最重要，该做什么还是做什么，我的心始终像一泓碧水，那么蓝，那么深。"

"还有一个脆弱的海迪。像我这样一个残疾女性，身上被弄脏后又无能为力的那种懊恼是你们根本无法想像的。有时我甚至想，没有我多好。有时出差住在高楼，我就去那里往下看一看，我常想，假如我真的这么掉下去了，就什么都结束了，再也不用承受什么痛苦了，我甚至盼望可以安乐死。"

"回过头来想，我的确是个非常顽强的海迪，残疾对于人类来说是个大痛苦，但总是需要有人来咀嚼，我感谢生活给了我一支能说话的笔，它让我去倾诉了，去抗争，我不仅活着，而且在写作中放飞了心灵。

"今天坐在这面窗前，看着眼前这一大片青草地，我希望能够像你们一样，用双脚一步一步地感受大地的温馨、亲切，找回我以前曾经拥有过的走路的感觉……"

5岁的时候，张海迪因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为"当代保尔"。

在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程年3月7日，共青团中央在北京举行命名表彰大会，授予被誉为"80年代新雷锋"的张海迪同志"优秀共青团员"称号年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡在新学校》，创作了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等一百多万字的作品。现为山东省作家协会文学创作室一级作家年张海迪通过考试和论文答辩，获吉林大学哲学硕士学位年参加远南运动会年入选日本NHK"世界五大杰出残疾人年起担任中国肢残人协会主席年获得全国劳动模范称号。

从我们认识张海迪开始，眼间20年过去了。现在20岁以下的人，很少有人还记得张海迪。现代医学延续了张海迪的生命，但是，靠一次次手术延续的生命，究竟会有多少光泽呢20年前，张海迪扼紧命运咽喉的时候，还是血气方刚的青年，20年过去了，她是不是还在敲命运的门让我们一起来看看张海迪的内心世界。

我觉得，没有一个人会因此责难海迪，会认为她不够坚强。

试想，一个从5岁起就要每天生活在病痛之中的弱女子，她要有怎样的意志、怎样的勇敢才能坚持下来呢那不是一天、一年，而是漫长的一生，是一辈子!

海迪的这次手术，是她经历过的第六次大手术，而且是在没有使用麻药的情况下施行的，锋利的手术刀和尖细的针在她的皮肤中穿过。鼻子那么小的一块地方，缝了40多针。

海迪说，“从手术室出来，我的手冰凉，还有些发抖，但是我没有喊叫一声。我知道，如果在白色恐怖时期被敌人抓去，我不会做叛徒，因为我能忍受世界上最难以忍受的痛苦。”前段时间又与海迪联系，才知道海迪摔伤了。那天，她去省作协开会，股骨摔断了，因为没有知觉，她还坐着开了半天会，直到中午，妹妹才发现，她的左膝肿得像一个篮球了。在医院，她的髋关节和脚踝都包上了支架，一动也不能动。

我不由感叹：真是一个多灾多难的海迪啊。然而，海迪依然爱美，家里干净得一尘不染，自己也永远整洁漂亮。

她还特别爱笑。有一次，我给海迪打电话，她说，家里人都出去了，她正在照料家里的3只小狗吃饭，最小的小狗喝奶，把奶嘴都吃了。

然后，她自己就笑个不停。听着她那么快乐那么富有感染力的笑声，我的眼睛突然湿润了。我想起罗曼·罗兰在《贝多芬传》中曾这样描述贝多芬：这个世界没有给他欢乐，他却创造了欢乐给予这个世界。

海迪也是在病痛中创造了欢乐、爱和美丽并给予世界，而世界也给予了海迪很。

她说过，自己有世界上最好的父母，还有一个爱她的丈夫佐良。她曾经让我看过佐良写的文章，文笔十分细腻，一看便知是一个沉静而情感丰富的人。

他们一直默默地站在海迪的身后，给了她最强大的力量和支持。也许，这是命运以另外一种方式给予海迪的奖赏吧。

导读：关于张海迪的故事 小学课本经常会提到的人物除了雷锋，我想就是张海迪了，关于张海迪的故事，我想我就是说上三天三夜也说不完吧，但是张海迪的励志故事告诉了我们很多的道理，万事开头难，但是坚持才是最重要的，之余坚持把事做完才能收获果实。好了小编整理

关于张海迪的故事

小学课本经常会提到的人物除了雷锋，我想就是张海迪了，关于张海迪的故事，我想我就是说上三天三夜也说不完吧，但是张海迪的励志故事告诉了我们很多的道理，万事开头难，但是坚持才是最重要的，之余坚持把事做完才能收获果实。好了小编整理了许多关于张海迪的故事，让大家也了解一下这位具有传奇色彩的女士。

关于张海迪的故事之出生5岁就高位截瘫——励志自学完初中所有课程

1955年9月17日在济南出生。5岁因患脊髓血管瘤导致高位截瘫。从那时起，张海迪开始了她独特的人生。她无法上学，便在家中自学完成中学课程。15岁时，张海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起了老师。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪还当过无线电修理工。她虽然没有机会走进校园，却发奋学习，学完了小学、中学的全部课程，自学了大学英语、日语、德语以及世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。

关于张海迪的故事之自学外语 从事翻译 获得了全国“五个一工程”图书奖

她虽然没有机会走进校园，却发奋学习，学完了小学、中学的全部课程，自学了大学英语、日语、德语以及世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了数十万字的英语小说，编著了《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。

关于张海迪的故事

其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印4次，获得了全国“五个一工程”图书奖年，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》问世。《绝顶》被中宣部和国家新闻出版署列为向“十六大”献礼重点图书并连获“全国第三届奋发文明进步图书奖”、“首届中国出版集团图书奖”、“第八届中国青年优秀读物奖”、“第二届中国女性文学奖”和“‘五个一’工程图书奖”。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著。

　　关于张海迪的故事之她是代表着人民的政协委员 感人的话语

与全国政协委员张海迪交往已四年有余，一次通话中，她笑着告诉我：“我特想看看王府井，下次去北京，你可要陪姐姐去。”作为第九、十届全国政协委员，年年到北京开会，到王府井看看，应该说不难办到。

今年，海迪又到北京参加全国政协十届三次会议，帮助她实现心愿成为记者的一件心事。从3月2日至7日，六天预约了三次，海迪要么开会、忙议案，要么接受采访，就连晚上也抽不出时间。中午，海迪突然来电，听得出声音十分憔悴。她抱歉地说：“弟弟，我刚刚逃出来，那么多记者朋友们采访我，要合影，我不能拒绝，他们也是工作，我要争取配合，可实在是太累了，我都快拼命了。”记者建议她注意身体，请半天假，抽空到王府井。

海迪一口拒绝。她说：“全国政协每年开一次大会，可不能随便缺席。我有一些建议，要在会上给委员们说一说，姐姐代表的可不只是自己呀!”电话那头传来如此熟悉的笑声。这笑声让我牵挂。我明白，她不想麻烦任何人，她想用笑声告诉记者：她不累，她能顶得住。政协会期已快过半，海迪看看王府井的心愿何时能实现，依旧是记者的一件心事。

　　关于张海迪的故事之3次国外演讲演讲音乐会

张海迪曾三次应邀出访过日本、韩国，举办演讲音乐会。她的自强不息的奋斗历程也鼓舞着不同民族的人民年，她曾作为中国政府代表团成员参加了第四次世界妇女大会年被日本电视台评为世界五大杰出残疾人。 张海迪曾当选共青团第十一届中央委员，并长期担任中国残疾人福利基金会理事，中国残疾人联合会主席团委员，山东省残疾人联合会副主席，山东省青年联合会副主席等职务。海迪在本职岗位和社会工作中自强不息，以满腔的热忱和高尚的品格服务社会，奉献人民，在广大人民群众中有很高的声誉和威望，是一个经得起时间考验的好典型。她是中国一代青年的骄傲，也是中国残疾人的杰出代表。

关于张海迪的故事之她所具备的精神

在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程年3月7日，共青团中央在北京举行命名表彰大会，授予被誉为"80年代新雷锋"的张海迪同志"优秀共青团员"称号年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡在新学校》，创作了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等一百多万字的作品。现为山东省作家协会文学创作室一级作家年张海迪通过考试和论文答辩，获吉林大学哲学硕士学位年参加远南运动会年入选日本NHK"世界五大杰出残疾人年起担任中国肢残人协会主席年获得全国劳动模范称号。

关于张海迪的故事之残奥会对志愿者服务的要求非常高

2007年3月10日下午，正在北京参加两会的张海迪与其他几位残疾人、残疾人工作者代表、委员，利用休会时间来到北京奥运大厦，感受奥运大厦的无障碍设施，体验奥运会前期志愿者为他们提供的志愿服务，并为奥运会、残奥会志愿者工作献计献策。张海迪表示，北京2008年残奥会对北京市的无障碍建设要求和志愿者的服务要求是非常高的，志愿者需要用爱心、耐心去体会服务细节，才能为残疾人运动员提供专业、温馨的服务。

　　关于张海迪的故事之她自己绝对不会写自传

我不仅现在没有打算，将来也不会写自传，因为我就是那么普通的一个人。

很早以前就有人说我的作品《轮椅上的梦》是我的“自传体小说”，其实那是一个误会。如果真是老了要留下回忆给后人，我认为作为口头传述就够了，才四十多岁就把自己的生活抖搂出来，我不希望这样做。这些年不知有多少人找过我，说要我写或者他们替我写自传，我全都拒绝了。

为担任社会职务的原因，我接触到许多残疾朋友，事实上他们每个人都是一本打开的书，他们都经历过痛苦。我觉得自己与他们没什么不同，不同的是我的名字被大家知道了。所以我要关注芸芸众生，要用笔把这些人类共性的情感与生活写出来。

《热爱生命》作文指导教学设计

相公小学 张先慧

教学目标：

学习本组教材内容后对人生和生命有了新的认识，写写自己对生命的理解和感悟。

教学重难点：

加深对生命的理解和感悟。

教学过程：

一、话题交流，真情融汇

1．亲情谈话，导入话题：引起学生对“热爱生命”这一主题的关注。教师介绍：2004年11月11日，两名14岁少年在昆明机场，偷偷爬上了一架客机起落架舱上，该飞机起飞时一名当场摔死，另一名随飞机抵达重庆江北机场。

引发出讨论：读了这个消息，你们想到了什么？

2．生命，对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸，是我们每一个人都应该认真思考的一个问题。有一位哲人说过：我们无法左右生命的长度，但我们可以决定生命的宽度。同学们，学习了本组课文，当你为砖缝里顽强生长的小苗喝彩时，当你被绝境中奋力求生的飞蛾震撼时，当你为花丛中感受春光的盲姑娘感动时，你对生命的意义又有了哪些新的认识和感悟呢？

二、佳作引路，章法导写

（一）出示习作要求：

1．本次习作，安排了“热爱生命”的内容，要求我们进行习作。

2．可以自写己了解到的生命现象，也可以写身边的那些热爱生命的故事。 还可以写身边热爱生命的人。

3．选择自己感受最深的内容写下来。习作的题目由自己定，内容要具体，要写出真实的感受。

（二）诗歌引领感悟

1．老师给大家带来了一首关于生命的小诗，希望大家能够喜欢。读一读下面的诗句，说一你的感悟。

有人问我：生命是什么？我可以告诉他： 生命是老树枯枝上的新芽， 生命是一棵棵不屈向上、茁壮生长的瓜苗， 生命，是三月里一株株的艳丽桃花，是秋天果园里的累累硕果

生命是秋天田野里的洁白的棉花……

2．讨论：诗中写了哪些生命现象？读了这首诗，你还想到哪些关于植物的生命现象？

3．读一读下面的小诗，说一说你受到的启发？

有人问我：生命是什么？我可以告诉他： 生命是飞蛾求生的欲望，生命是飞蛾扇的翅膀；

生命，是池塘青蛙的啼叫，生命是雄鹰展翅的飞翔， 生命是……

4．讨论：诗中写了哪些生命现象？读了这首诗，你还想到哪些关于动物的生命现象？

5．模仿上面的小诗，写一首关于动物的生命的诗歌。

6．读一读下面的小诗，说一说你受到的启发？

有人问我：生命是什么？我可以告诉他：

生命，是新生婴儿的啼叫。 生命，是少先队员胸前的红领巾。 生命，是学生们的那朗朗读书声，生命，是奥运冠军飞人刘翔的奔跑，生命，是东方升起的太阳……

7．讨论：诗中写了哪些生命现象？读了这首诗，你还想到哪些关于植物的生命现象？

8．模仿上面的小诗，写一首简单的生命诗歌。

有人问我：生命是什么？我可以告诉他：

──────────────

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──────────────

9、读一读下面的短文佳作，说一说你受到的启发？

关爱生命

太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行动，童声童气地回答道。

不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下；不时的抬起头来看看我，就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。 “呀呼，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到

妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说：“别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗？”我点了点头。

我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它一样的其它动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好。

10．师：文章主要写作者抓住一只蝴蝶，无意间伤害了一个生命。从中使作者感悟到生命是短暂的脆弱的。让作者明白了，要珍视生命。以及其他一切与生命有关的事情。文章的语言朴实、细致，富有深刻的含义，耐人寻味。读了这篇短文，你还想到哪些关于生命故事？和好朋友说一说您的理解和感悟。

三、快速行文，一气呵成

1. 方法提示

开头：写几句关于生命的小诗。

中间：写一个关于生命的小故事。

结尾：写一写自己对生命的感悟。

2．学生按照自己的思路完成习作，教师巡视指导

3．选择学生例文，师生共同进行修改。

4、自己修改。

5、抄写作文。

《热爱生命》作文指导教学设计

相公小学 张先慧

教学目标：

学习本组教材内容后对人生和生命有了新的认识，写写自己对生命的理解和感悟。

教学重难点：

加深对生命的理解和感悟。

教学过程：

一、话题交流，真情融汇

1．亲情谈话，导入话题：引起学生对“热爱生命”这一主题的关注。教师介绍：2004年11月11日，两名14岁少年在昆明机场，偷偷爬上了一架客机起落架舱上，该飞机起飞时一名当场摔死，另一名随飞机抵达重庆江北机场。

引发出讨论：读了这个消息，你们想到了什么？

2．生命，对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸，是我们每一个人都应该认真思考的一个问题。有一位哲人说过：我们无法左右生命的长度，但我们可以决定生命的宽度。同学们，学习了本组课文，当你为砖缝里顽强生长的小苗喝彩时，当你被绝境中奋力求生的飞蛾震撼时，当你为花丛中感受春光的盲姑娘感动时，你对生命的意义又有了哪些新的认识和感悟呢？

二、佳作引路，章法导写

（一）出示习作要求：

1．本次习作，安排了“热爱生命”的内容，要求我们进行习作。

2．可以自写己了解到的生命现象，也可以写身边的那些热爱生命的故事。 还可以写身边热爱生命的人。

3．选择自己感受最深的内容写下来。习作的题目由自己定，内容要具体，要写出真实的感受。

（二）诗歌引领感悟

1．老师给大家带来了一首关于生命的小诗，希望大家能够喜欢。读一读下面的诗句，说一你的感悟。

有人问我：生命是什么？我可以告诉他： 生命是老树枯枝上的新芽， 生命是一棵棵不屈向上、茁壮生长的瓜苗， 生命，是三月里一株株的艳丽桃花，是秋天果园里的累累硕果

生命是秋天田野里的洁白的棉花……

2．讨论：诗中写了哪些生命现象？读了这首诗，你还想到哪些关于植物的生命现象？

3．读一读下面的小诗，说一说你受到的启发？

有人问我：生命是什么？我可以告诉他： 生命是飞蛾求生的欲望，生命是飞蛾扇的翅膀；

生命，是池塘青蛙的啼叫，生命是雄鹰展翅的飞翔， 生命是……

4．讨论：诗中写了哪些生命现象？读了这首诗，你还想到哪些关于动物的生命现象？

5．模仿上面的小诗，写一首关于动物的生命的诗歌。

6．读一读下面的小诗，说一说你受到的启发？

有人问我：生命是什么？我可以告诉他：

生命，是新生婴儿的啼叫。 生命，是少先队员胸前的红领巾。 生命，是学生们的那朗朗读书声，生命，是奥运冠军飞人刘翔的奔跑，生命，是东方升起的太阳……

7．讨论：诗中写了哪些生命现象？读了这首诗，你还想到哪些关于植物的生命现象？

8．模仿上面的小诗，写一首简单的生命诗歌。

有人问我：生命是什么？我可以告诉他：

──────────────

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9、读一读下面的短文佳作，说一说你受到的启发？

关爱生命

太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行动，童声童气地回答道。

不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下；不时的抬起头来看看我，就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。 “呀呼，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到

妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说：“别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗？”我点了点头。

我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它一样的其它动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好。

10．师：文章主要写作者抓住一只蝴蝶，无意间伤害了一个生命。从中使作者感悟到生命是短暂的脆弱的。让作者明白了，要珍视生命。以及其他一切与生命有关的事情。文章的语言朴实、细致，富有深刻的含义，耐人寻味。读了这篇短文，你还想到哪些关于生命故事？和好朋友说一说您的理解和感悟。

三、快速行文，一气呵成

1. 方法提示

开头：写几句关于生命的小诗。

中间：写一个关于生命的小故事。

结尾：写一写自己对生命的感悟。

2．学生按照自己的思路完成习作，教师巡视指导

3．选择学生例文，师生共同进行修改。

4、自己修改。

5、抄写作文。

那些不能忘却的纪念

——读《这些人，那些事》有感

对很多人而言，吴念真实在是一个较为陌生的名字，他的台湾乡土气息，给我一种无法言喻的疏离与隔阂，如同透过雨水蔓延的玻璃看向窗外，清明里挥不去那种温润的模糊。而《这些人，那些事》却不像窗，而是一扇门，仿佛在心里的角落早已尘封许久，书页翻动就是阿里巴巴那一句“芝麻开门”，所有过往的人和事倒带般回溯，时光遥远，却亲切依旧。

生命中，我们会遇到很多人，很多事。总以为，这些人，这些事，不过是旅途的一个站点、生命的一个过客，几经辗转，才发现那些花谢花飞那些盘根错节，早已经注入到血液之中，和着脉搏的韵律一同跳动，或忧伤，或甜蜜，或酸楚，或快乐……《这些人，那些事》全书不到200页，大约讲了30多个小故事，所有文字都是点到为止，淡淡的、钝钝的，却能如一声闷钟在耳边袅袅不去。

再平实简单不过的文字，甚至找不出一个可以夸耀的美词华章，每个故事都是生活中的普通人平常事，可每个人的故事都让人唏嘘不已。他不是个浮华的作者，没有刻意的煽情，只是以一个旁观者的身份将各种悲欢离合娓娓道来，可不知为什么，很多时候读着这样的故事就是会忍不住想哭。只能说，吴念真真的是一个很会讲“故事”的人，故往的事，故乡的事，故去的事。他不断在记叙、在追忆，关于亲人、关于朋友、关于爱人，关于生、关于死，在他的笔下，市井

百态不是庸俗，生离死别也不是灾难，一切就只是个故事，却又仿佛不只是故事。

小人物平凡又不平常的故事构成了全书的基调，吴念真以其苦难中锻造出的敏锐视角，寥寥数笔，便展现出一个又一个鲜活却伤痕累累的人的一生，像一幅徐徐展开的画卷，底色暗淡不失厚重，笔触冷静浸满悲悯。这其中有与他父亲一样患了矽肺，晚年在病痛的折磨中逝去的矿工，有无法独自支撑门户不得不出卖身体的悲情女子，有死于非命血肉横飞的亲爱战友……故事有的平缓，有的错愕，故事中的人卑微着，也坚强着。就像《遗书》，这是小故事中最长最令人感动的篇目，是吴念真对骤然离世的胞弟的真情告白，描写两者在人生的岔路上渐行渐远，以致往后的际遇悬殊。弟弟的遗书虽然简短，道尽了光芒被掩的悲苦，流露出的却是即使下一世仍无法割舍的情谊。

这本书所浓缩的人生实在是太深醇厚重，轻描淡写的叙述，将宿命一段又一段的慢慢添加，有泪可落，却不是悲伤。 这些人，那些事，在谁的记忆中纷乱，又在谁的悼念中沉淀，不需要跌宕的剧情，不需要完整的画面，周围熟悉的剪影、生活的横截已经跃然纸上，如同你的人生，如同我的人生，亦如同他的人生。

滚滚红尘之中，有几人能把真谛看透，伴着亘古的天，生命是一根华美如涛的弦。这些小人物的生活故事如此动人心扉，是因为他们有血有肉，游走在中下层的社会缝隙之间，日夜饱受生活的煎熬，却能够在苦难中相互依偎取暖，情真意切，令人动容。每个人都有一本这些人，都有一本那些事，

也许辛酸，却真实平淡，原原本本的展现出生活的面貌，没有放弃，亦不带自怜，只是为了记录那些在平凡的奋斗中依然能相亲相偎的不能忘却的纪念。

（张亚楠）

那些不能忘却的纪念

——读《这些人，那些事》有感

对很多人而言，吴念真实在是一个较为陌生的名字，他的台湾乡土气息，给我一种无法言喻的疏离与隔阂，如同透过雨水蔓延的玻璃看向窗外，清明里挥不去那种温润的模糊。而《这些人，那些事》却不像窗，而是一扇门，仿佛在心里的角落早已尘封许久，书页翻动就是阿里巴巴那一句“芝麻开门”，所有过往的人和事倒带般回溯，时光遥远，却亲切依旧。

生命中，我们会遇到很多人，很多事。总以为，这些人，这些事，不过是旅途的一个站点、生命的一个过客，几经辗转，才发现那些花谢花飞那些盘根错节，早已经注入到血液之中，和着脉搏的韵律一同跳动，或忧伤，或甜蜜，或酸楚，或快乐……《这些人，那些事》全书不到200页，大约讲了30多个小故事，所有文字都是点到为止，淡淡的、钝钝的，却能如一声闷钟在耳边袅袅不去。

再平实简单不过的文字，甚至找不出一个可以夸耀的美词华章，每个故事都是生活中的普通人平常事，可每个人的故事都让人唏嘘不已。他不是个浮华的作者，没有刻意的煽情，只是以一个旁观者的身份将各种悲欢离合娓娓道来，可不知为什么，很多时候读着这样的故事就是会忍不住想哭。只能说，吴念真真的是一个很会讲“故事”的人，故往的事，故乡的事，故去的事。他不断在记叙、在追忆，关于亲人、关于朋友、关于爱人，关于生、关于死，在他的笔下，市井

百态不是庸俗，生离死别也不是灾难，一切就只是个故事，却又仿佛不只是故事。

小人物平凡又不平常的故事构成了全书的基调，吴念真以其苦难中锻造出的敏锐视角，寥寥数笔，便展现出一个又一个鲜活却伤痕累累的人的一生，像一幅徐徐展开的画卷，底色暗淡不失厚重，笔触冷静浸满悲悯。这其中有与他父亲一样患了矽肺，晚年在病痛的折磨中逝去的矿工，有无法独自支撑门户不得不出卖身体的悲情女子，有死于非命血肉横飞的亲爱战友……故事有的平缓，有的错愕，故事中的人卑微着，也坚强着。就像《遗书》，这是小故事中最长最令人感动的篇目，是吴念真对骤然离世的胞弟的真情告白，描写两者在人生的岔路上渐行渐远，以致往后的际遇悬殊。弟弟的遗书虽然简短，道尽了光芒被掩的悲苦，流露出的却是即使下一世仍无法割舍的情谊。

这本书所浓缩的人生实在是太深醇厚重，轻描淡写的叙述，将宿命一段又一段的慢慢添加，有泪可落，却不是悲伤。 这些人，那些事，在谁的记忆中纷乱，又在谁的悼念中沉淀，不需要跌宕的剧情，不需要完整的画面，周围熟悉的剪影、生活的横截已经跃然纸上，如同你的人生，如同我的人生，亦如同他的人生。

滚滚红尘之中，有几人能把真谛看透，伴着亘古的天，生命是一根华美如涛的弦。这些小人物的生活故事如此动人心扉，是因为他们有血有肉，游走在中下层的社会缝隙之间，日夜饱受生活的煎熬，却能够在苦难中相互依偎取暖，情真意切，令人动容。每个人都有一本这些人，都有一本那些事，

也许辛酸，却真实平淡，原原本本的展现出生活的面貌，没有放弃，亦不带自怜，只是为了记录那些在平凡的奋斗中依然能相亲相偎的不能忘却的纪念。

（张亚楠）

关于读《生命的养料》有感的作文600字 几天前， 看了一篇感人的文章， 题名是《生命的养料》。讲的是一个名叫德诺的外国男孩，十岁那年因输血不幸染上艾滋病， 所有的伙伴都躲着他， 只有和他同岁的艾迪像以前一样依旧和他玩耍。后来， 德诺住进靠近他家的医院，每次医生检查他身体的时候， 他和艾迪都会玩装死的游戏吓唬医生。那天，他们俩又在玩这个游戏，德诺闭上眼睛却再也没有睁开，他真的死了。艾迪大哭说：“我很难过，我没能找到为德诺治病的药。”德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了！德诺一生最大的病就是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，你知道吗，他一直在为有你这样一个朋友而满足。” 读完这个故事，我觉得德诺是个很不幸的男孩，这么小的年龄就染上了不治之症，但他又是幸运的，因为他遇到了艾迪，虽然艾迪没有找到为德诺治病的药，但却给了德诺最好的药方——最纯洁的友谊。命运一次次地捉弄德诺，德诺有了友情，并以快乐藐视死神。 我想到了最知心的好朋友兰兰，我俩在幼儿园就同一个班，三年级的时候，发生了一件事更加珍惜我们之间的友谊。由于意外我的右腿小腿骨折，打着厚厚的石膏，外婆推着轮椅接送我上下学。兰兰看我这幅样子，每天打午饭、盛汤都是她帮我端到桌上，下课了还帮我扫地上的垃圾，帮我洗手帕，放学的时候抢着帮我把书包送到楼下„„正像故事中的艾迪，兰兰让我感到意外并不可怕，只因身边还有我的好朋友兰兰。

关于读《生命的养料》有感的作文600字 几天前， 看了一篇感人的文章， 题名是《生命的养料》。讲的是一个名叫德诺的外国男孩，十岁那年因输血不幸染上艾滋病， 所有的伙伴都躲着他， 只有和他同岁的艾迪像以前一样依旧和他玩耍。后来， 德诺住进靠近他家的医院，每次医生检查他身体的时候， 他和艾迪都会玩装死的游戏吓唬医生。那天，他们俩又在玩这个游戏，德诺闭上眼睛却再也没有睁开，他真的死了。艾迪大哭说：“我很难过，我没能找到为德诺治病的药。”德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了！德诺一生最大的病就是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，你知道吗，他一直在为有你这样一个朋友而满足。” 读完这个故事，我觉得德诺是个很不幸的男孩，这么小的年龄就染上了不治之症，但他又是幸运的，因为他遇到了艾迪，虽然艾迪没有找到为德诺治病的药，但却给了德诺最好的药方——最纯洁的友谊。命运一次次地捉弄德诺，德诺有了友情，并以快乐藐视死神。 我想到了最知心的好朋友兰兰，我俩在幼儿园就同一个班，三年级的时候，发生了一件事更加珍惜我们之间的友谊。由于意外我的右腿小腿骨折，打着厚厚的石膏，外婆推着轮椅接送我上下学。兰兰看我这幅样子，每天打午饭、盛汤都是她帮我端到桌上，下课了还帮我扫地上的垃圾，帮我洗手帕，放学的时候抢着帮我把书包送到楼下„„正像故事中的艾迪，兰兰让我感到意外并不可怕，只因身边还有我的好朋友兰兰。

关于珍惜时间的作文400字（一） 时间是一去不复返的，时间是宝贵的、重要的。 从前，有一个人，他在少年时期天天逃课、去玩耍；中年时期整日打牌、赌博；到了晚年，他还在虚度光阴，在生命的最后日子里，他十分悔恨。这个故事就告诉我们了：要珍惜时间，好好学习，有所成就，不然，虚度光阴，老大徒伤悲。 爱迪生是出了名的惜时大王。有一次，他让助手测量一个灯泡的容量，助手怎么也找不到一个测量的办法。忙碌的爱迪生等急了，往灯泡里灌满水，把水放进量杯里，便测出了这个灯泡的容量。 人的一生，是由无数个一分一秒所组成，浪费时间也就是浪费我们的生命，人的一生有许多事等着我们去做，上帝给每个人的时间都是相同的，但是使用的效果却不同。与其浪费，不如做些有意义的事。 时间对于每个人来说都有不同的价值。是：财富、胜利、生命……对于我们学生来说，时间就是学习！ 关于珍惜时间的作文400字（二） 每个人从出生开始都会不断地生长、成长，从少年到青少年，从青少年到中年，从中年到老年。我们不断的成长着的同时，时间也在不断流失，像流水一样转眼即逝，不可捉摸却让人深思反省。--题记 生活在不断进行，时间在不断流失。每一分每一秒，世界都有一个生命在诞生，同时也有一个生命在流逝。时间的度过引发人们的深刻思考，时间会去哪呢？从青春的年轻到老年的衰老，时间在我们身上留下了不可磨灭的印记。生命的时间你是否对它问心无愧？ 时间都去哪了？妈妈说，时间在眼睛里，闪烁着爱关注着你们，为你们担忧忙活。()爸爸说，时间在我们的身上留下了已淡去的伤疤，它印证着你们的成长和我们的老去。我说，时间的利用与浪费取决于我们的心，只要把握好机会，你的人生便不会虚度。 胜利的人生是璀璨辉煌的，但它需要心血的浇灌。同样的，失败的人生是否失败取决于自己的

意志是否坚定。其实，胜利与失败没有在命运的手里，因为它在我们的心里永远保存。 关于珍惜时间的作文400字（三） 时间是一去不复返的，时间是宝贵的、重要的。 从前，有一个人，他在少年时期天天逃课、去玩耍；中年时期整日打牌、赌博；到了晚年，他还在虚度光阴，在生命的最后日子里，他十分悔恨。这个故事就告诉我们了：要珍惜时间，好好学习，有所成就，不然，虚度光阴，老大徒伤悲。 爱迪生是出了名的惜时大王。有一次，他让助手测量一个灯泡的容量，助手怎么也找不到一个测量的办法。忙碌的爱迪生等急了，往灯泡里灌满水，把水放进量杯里，便测出了这个灯泡的容量。 人的一生，是由无数个一分一秒所组成，浪费时间也就是浪费我们的生命，人的一生有许多事等着我们去做，上帝给每个人的时间都是相同的，但是使用的效果却不同。与其浪费，不如做些有意义的事。 时间对于每个人来说都有不同的价值。

关于珍惜时间的作文400字（一） 时间是一去不复返的，时间是宝贵的、重要的。 从前，有一个人，他在少年时期天天逃课、去玩耍；中年时期整日打牌、赌博；到了晚年，他还在虚度光阴，在生命的最后日子里，他十分悔恨。这个故事就告诉我们了：要珍惜时间，好好学习，有所成就，不然，虚度光阴，老大徒伤悲。 爱迪生是出了名的惜时大王。有一次，他让助手测量一个灯泡的容量，助手怎么也找不到一个测量的办法。忙碌的爱迪生等急了，往灯泡里灌满水，把水放进量杯里，便测出了这个灯泡的容量。 人的一生，是由无数个一分一秒所组成，浪费时间也就是浪费我们的生命，人的一生有许多事等着我们去做，上帝给每个人的时间都是相同的，但是使用的效果却不同。与其浪费，不如做些有意义的事。 时间对于每个人来说都有不同的价值。是：财富、胜利、生命……对于我们学生来说，时间就是学习！ 关于珍惜时间的作文400字（二） 每个人从出生开始都会不断地生长、成长，从少年到青少年，从青少年到中年，从中年到老年。我们不断的成长着的同时，时间也在不断流失，像流水一样转眼即逝，不可捉摸却让人深思反省。--题记 生活在不断进行，时间在不断流失。每一分每一秒，世界都有一个生命在诞生，同时也有一个生命在流逝。时间的度过引发人们的深刻思考，时间会去哪呢？从青春的年轻到老年的衰老，时间在我们身上留下了不可磨灭的印记。生命的时间你是否对它问心无愧？ 时间都去哪了？妈妈说，时间在眼睛里，闪烁着爱关注着你们，为你们担忧忙活。()爸爸说，时间在我们的身上留下了已淡去的伤疤，它印证着你们的成长和我们的老去。我说，时间的利用与浪费取决于我们的心，只要把握好机会，你的人生便不会虚度。 胜利的人生是璀璨辉煌的，但它需要心血的浇灌。同样的，失败的人生是否失败取决于自己的

意志是否坚定。其实，胜利与失败没有在命运的手里，因为它在我们的心里永远保存。 关于珍惜时间的作文400字（三） 时间是一去不复返的，时间是宝贵的、重要的。 从前，有一个人，他在少年时期天天逃课、去玩耍；中年时期整日打牌、赌博；到了晚年，他还在虚度光阴，在生命的最后日子里，他十分悔恨。这个故事就告诉我们了：要珍惜时间，好好学习，有所成就，不然，虚度光阴，老大徒伤悲。 爱迪生是出了名的惜时大王。有一次，他让助手测量一个灯泡的容量，助手怎么也找不到一个测量的办法。忙碌的爱迪生等急了，往灯泡里灌满水，把水放进量杯里，便测出了这个灯泡的容量。 人的一生，是由无数个一分一秒所组成，浪费时间也就是浪费我们的生命，人的一生有许多事等着我们去做，上帝给每个人的时间都是相同的，但是使用的效果却不同。与其浪费，不如做些有意义的事。 时间对于每个人来说都有不同的价值。

精选作文:飞吧，飞吧，美丽的生命(200字) 作文 蝴蝶是个大家庭，种类繁多。我向

大家推荐一本关于保护蝴蝶的书《飞吧，飞吧，美丽的生命》。 这本书描写了美凤蝶，虎

斑蝶，电侠蝶，赏凤蝶&&我们在欣赏故事带来的奇趣而紧张的情节时，还收获了许多关于蝴

蝶的知识。这本书还附有蝴蝶的真实照片，让我们对照文字参看，加深印象，故事后设有迷

宫游戏，让我们了解蝴蝶的特性，增进我们的常识。 本书通过一个个小故事告诉我们要

尊重生命、爱惜小生命，保护环境。 同学们听了我的介绍后，是不是非常羡慕我有一本

这样的书呢？你们可以在各大书城内购买，相信你们读后会受益匪浅的。五年级:王小萱

篇一：4茂生小学刘嘉楠 珍爱小生命——读《飞吧, 飞吧, 美丽的生命》有感

珍爱小生命

——读《飞吧，飞吧，

美丽的生命》有感

学校：番禺区石碁镇

茂生小学 作者：刘嘉楠 四年级

指导老师：邓玉姬

84857307 联系方式：番禺区石碁镇官涌村路21号

暑假期间，我和爸爸

一起看了一本童话故事《飞吧，飞吧，美丽的生命》，书中描写的蝴蝶千姿百态，我在欣赏故

事带来的奇趣而紧张的情节时，获得了关于蝴蝶的许多知识，还让我受到启发。这本书主要

讲了一个可恶的瘦男人，他是一个环保破坏者，企图用蝴蝶来赚钱，他四处打听蝴蝶的飞行

路线，把酒混入花蜜放在花中，让珍贵的蝴蝶喝醉了就捉住蝴蝶赚黑心钱，幸亏他的罪行让

华老师和何小言识破了，于是他们就告发瘦男人，最后这些美丽的蝴蝶都回归了大自然，飞

上了自由的天空，重新飞入它们家园。

读了这本书，不禁让

我深思：虽然蝴蝶只是一个小生命，但与我们的生活息息相关，蝴蝶帮助农作物传播花粉，

使农作物结果；蝴蝶五彩缤纷的色彩为大自然增添了美丽的风景„„我们不仅要懂得对大自

然所有小生命的尊重，更应该学会与大自然的和谐相处。大自然的小动物像我们人类一样，

有着宝贵的生命，它们是应该被我们大家保护、疼爱的，不是吗？

朋友们，请珍爱小生

命，让我们一起加入保护小动物的行动中吧！

篇二：飞吧, 你飞吧!

篇三：飞吧, 你飞吧学案

《飞吧，你飞吧》学案

一、请你品读课文篇

四：飞吧, 你飞吧

9.飞吧, 你飞吧 预习卡

本课文共有（ ）自

然段段，可划分为（ ）大段？你认为每段的段

意是？

1.诵读课文，将课文读熟。把课文当中出现的不认识和不理解的字词

句在课文当中标注出来或是抄写在下边。

2.在能正确、流利朗读课文的基础上默读。并且试着用自己的话归纳

总结课文内容。

3.利用课余时间了解“小萝卜头”的故事，并能在课上向其他同学介

绍“小萝卜头”。

4.

你认为“小萝卜头”的生活是怎样的？为什么?

5.

“下萝卜头”给你留下的是什么样的印象？

6.

预习这篇课文之后你有什么想法？写在下面。

7.

你还有什么问题需要老师来解答？

8.

将这篇课文当中你认为给你感触最大或是你认为比较好的句子抄

写在下边。

精选作文:飞吧，飞吧，美丽的生命(200字) 作文 蝴蝶是个大家庭，种类繁多。我向

大家推荐一本关于保护蝴蝶的书《飞吧，飞吧，美丽的生命》。 这本书描写了美凤蝶，虎

斑蝶，电侠蝶，赏凤蝶&&我们在欣赏故事带来的奇趣而紧张的情节时，还收获了许多关于蝴

蝶的知识。这本书还附有蝴蝶的真实照片，让我们对照文字参看，加深印象，故事后设有迷

宫游戏，让我们了解蝴蝶的特性，增进我们的常识。 本书通过一个个小故事告诉我们要

尊重生命、爱惜小生命，保护环境。 同学们听了我的介绍后，是不是非常羡慕我有一本

这样的书呢？你们可以在各大书城内购买，相信你们读后会受益匪浅的。五年级:王小萱

篇一：4茂生小学刘嘉楠 珍爱小生命——读《飞吧, 飞吧, 美丽的生命》有感

珍爱小生命

——读《飞吧，飞吧，

美丽的生命》有感

学校：番禺区石碁镇

茂生小学 作者：刘嘉楠 四年级

指导老师：邓玉姬

84857307 联系方式：番禺区石碁镇官涌村路21号

暑假期间，我和爸爸

一起看了一本童话故事《飞吧，飞吧，美丽的生命》，书中描写的蝴蝶千姿百态，我在欣赏故

事带来的奇趣而紧张的情节时，获得了关于蝴蝶的许多知识，还让我受到启发。这本书主要

讲了一个可恶的瘦男人，他是一个环保破坏者，企图用蝴蝶来赚钱，他四处打听蝴蝶的飞行

路线，把酒混入花蜜放在花中，让珍贵的蝴蝶喝醉了就捉住蝴蝶赚黑心钱，幸亏他的罪行让

华老师和何小言识破了，于是他们就告发瘦男人，最后这些美丽的蝴蝶都回归了大自然，飞

上了自由的天空，重新飞入它们家园。

读了这本书，不禁让

我深思：虽然蝴蝶只是一个小生命，但与我们的生活息息相关，蝴蝶帮助农作物传播花粉，

使农作物结果；蝴蝶五彩缤纷的色彩为大自然增添了美丽的风景„„我们不仅要懂得对大自

然所有小生命的尊重，更应该学会与大自然的和谐相处。大自然的小动物像我们人类一样，

有着宝贵的生命，它们是应该被我们大家保护、疼爱的，不是吗？

朋友们，请珍爱小生

命，让我们一起加入保护小动物的行动中吧！

篇二：飞吧, 你飞吧!

篇三：飞吧, 你飞吧学案

《飞吧，你飞吧》学案

一、请你品读课文篇

四：飞吧, 你飞吧

9.飞吧, 你飞吧 预习卡

本课文共有（ ）自

然段段，可划分为（ ）大段？你认为每段的段

意是？

1.诵读课文，将课文读熟。把课文当中出现的不认识和不理解的字词

句在课文当中标注出来或是抄写在下边。

2.在能正确、流利朗读课文的基础上默读。并且试着用自己的话归纳

总结课文内容。

3.利用课余时间了解“小萝卜头”的故事，并能在课上向其他同学介

绍“小萝卜头”。

4.

你认为“小萝卜头”的生活是怎样的？为什么?

5.

“下萝卜头”给你留下的是什么样的印象？

6.

预习这篇课文之后你有什么想法？写在下面。

7.

你还有什么问题需要老师来解答？

8.

将这篇课文当中你认为给你感触最大或是你认为比较好的句子抄

写在下边。

日积月累

（1）描写自然风光的古诗名句

①大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）

②几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）

③落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）

④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）

⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）

（2）关于诚信的名言

1、言必信，行必果。《论语. 子路》

2、与朋友交，言而有信。《论语. 学而》

3、己所不欲，勿施于人。《论语. 颜渊》

4、精诚所加，金石为开。《后汉书. 广陵思王荆传》

5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子. 离娄下》

6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子. 梁惠王上》

（3）农业谚语

1、农时谚语——清明前后，种瓜点豆。

2、气象谚语：

①朝霞不出门，晚霞行千里。

②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

（4）关于战争的成语

知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌 （5）关于生命感悟的名人名言

1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中

去。 （雷锋）

2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于

争取。 （巴金）

3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 （爱因斯坦）

(6)关于乡村田园生活的诗句

1、采菊东南下，悠然见南山。（陶渊明）（秋天）

2、人闲桂花落，夜静春山空。（王维）（秋天）

3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）（春天）

4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）（夏天）

5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）

6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）

（7）形容人的精神和意志的成语：

1、褒义：雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔

集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧

2、贬义：

知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废

（8）歇后语：

滴水石穿——非一日之功

早开的红梅-------一枝独秀

砌墙的石头----后来居上

关羽失荆州-----骄兵必败

王羲之写字----入木三分

周瑜打黄盖-----一个愿打，一个愿挨

歇后语造句：

（1）“水滴石穿----非一日之功”，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。

（2）你因为考了一百分就马上骄傲起来了，所以这次又落后了，真是又应了那句话：关羽失荆州-----骄兵必败。

（9）成语故事

手不释卷——手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。

鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。

（10）课外积累：

1、关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。 ——中国谚语

2、农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米。②春雨贵似油，多下农民愁。

3、气象谚语：①有雨山戴帽 无雨山没腰 ②朝有棉絮云下午雷雨鸣 ③泥鳅跳，风雨到

4、关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么——爱因斯坦

5、歇后语：

①八仙过海——各显神通 ②芝麻开花——节节高 ③王婆卖瓜——自卖自夸

6、描写山水风光的古诗

①《望庐山瀑布》唐．李白

日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。

②《望天门山》唐．李白

天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。

7、描写田园风光的古诗

《游山西村》 [宋]陆游

莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （十一）资料袋与宽带网

1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。

2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。

3、仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”„„

4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：

①抗日英雄：杨靖宇、赵一曼、

②英勇献身：方志敏、董存瑞、

③保家卫国：黄继光、邱少云„„

我还知道其它的英雄：刘胡兰、李大钊、王二小

5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。

6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”

7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。

8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。

《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。 词语归类

1、形容风景的词语：山清水秀 鸟语花香 花红柳绿 春暖花开 风景如画 百花齐放

2、描写四季的词语：春光明媚 春暖花开 骄阳似火 炎炎夏日 秋高气爽 冰天雪地

3、描写月亮的词语：月明人静 月明星稀 花好月圆 皓月当空 月黑风高 明月高照

4、描写植物的词语：花红柳绿 花枝招展 一碧千里 杂草丛生 绿树成荫 生机勃勃

5、描写外貌的词语：骨瘦如柴 披头散发 面呈菜色 一表人才 面黄肌瘦 相貌堂堂

6、描写神态的词语：全神贯注 怒气冲冲 兴高采烈 呆若木鸡 大惊失色 眉开眼笑

7、形容人多的词语： 车水马龙 人山人海 人海茫茫 游人如织 千军万马 络绎不绝

8、表示看的词语：瞧 望 盯 打量 欣赏 张望 注视 凝视 观察 鸟瞰

9、形容高兴的词语：兴高采烈 开怀大笑 笑逐颜开 欢声笑语 欢天喜地 欢喜若狂

10、词牌名：渔歌子 忆江南 长相思 念奴娇 水调歌头

11、意思相同的词语： 甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤 医治、解救

12、意思相同的成语： 成千上万 聚精会神 全神贯注 坚定不移 千言万语 千呼万唤

13、含牛的成语: 牛气冲天 九牛一毛 气喘如牛 牛刀小试 牛鬼蛇神 牛郎织女

14、描写色彩的成语： 万紫千红 五彩缤纷 五光十色 五颜六色 色彩明丽

15、描写人物品质的成语：助人为乐 拾金不昧 见义勇为 勤奋好学 机智勇敢

16、描写人物意志的成语：坚定不移 自强不息 持之以恒 知难而进 半途而废

17、含寓言故事的成语： 叶公好龙 画龙点睛 对牛弹琴 愚公移山 刻舟求剑

18、神话故事的成语： 精卫填海 八仙过海 夸父追日 女娲补天 嫦娥奔月

19、出自成语故事的成语：手不释卷 鹏程万里 胸有成竹 画龙点睛 闻鸡起舞

20、含近义词的成语：生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语 千呼万唤 奇形怪状

21、含反义词的成语：黑白分明 进退两难 东张西望 左邻右舍 七上八下 生死存亡

22、象声词：①哗哗 ②呼呼 ③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤喔喔 ⑥叽叽

23、与战争有关的成语： 知己知彼 百战百胜 决战千里 声东击西 草木皆兵

24、形容山的成语：奇峰罗列 连绵不断 形态万千 峰峦雄伟 拔地而起 危峰兀立

25、形容水的成语：波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 波涛汹涌 清波荡漾

26、用在不好方面的成语： 下流无耻 骨瘦如柴 恩将仇报 胆大妄为 见死不救

27、用在好的方面的成语： 聚精会神 一丝不苟 全神贯注 坚持不懈 持之以恒

28，关于战争的成语

知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌

日积月累

（1）描写自然风光的古诗名句

①大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）

②几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）

③落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）

④浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）

⑤春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）

（2）关于诚信的名言

1、言必信，行必果。《论语. 子路》

2、与朋友交，言而有信。《论语. 学而》

3、己所不欲，勿施于人。《论语. 颜渊》

4、精诚所加，金石为开。《后汉书. 广陵思王荆传》

5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子. 离娄下》

6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子. 梁惠王上》

（3）农业谚语

1、农时谚语——清明前后，种瓜点豆。

2、气象谚语：

①朝霞不出门，晚霞行千里。

②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

（4）关于战争的成语

知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌 （5）关于生命感悟的名人名言

1、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中

去。 （雷锋）

2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于

争取。 （巴金）

3、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 （爱因斯坦）

(6)关于乡村田园生活的诗句

1、采菊东南下，悠然见南山。（陶渊明）（秋天）

2、人闲桂花落，夜静春山空。（王维）（秋天）

3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）（春天）

4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）（夏天）

5、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）

6、独出门前望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）

（7）形容人的精神和意志的成语：

1、褒义：雄心壮志 坚定不移 坚忍不拔 自强不息 聚沙成塔

集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧

2、贬义：

知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废

（8）歇后语：

滴水石穿——非一日之功

早开的红梅-------一枝独秀

砌墙的石头----后来居上

关羽失荆州-----骄兵必败

王羲之写字----入木三分

周瑜打黄盖-----一个愿打，一个愿挨

歇后语造句：

（1）“水滴石穿----非一日之功”，没有坚持不懈的努力，小明是不会取得这么好的成绩的。

（2）你因为考了一百分就马上骄傲起来了，所以这次又落后了，真是又应了那句话：关羽失荆州-----骄兵必败。

（9）成语故事

手不释卷——手里的书舍不得放下，形容勤学或看书入迷。

鹏程万里——相传鹏鸟能飞万里路程，比喻前程远大。

（10）课外积累：

1、关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。 ——中国谚语

2、农时谚语：①立春三场雨，遍地都是米。②春雨贵似油，多下农民愁。

3、气象谚语：①有雨山戴帽 无雨山没腰 ②朝有棉絮云下午雷雨鸣 ③泥鳅跳，风雨到

4、关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么——爱因斯坦

5、歇后语：

①八仙过海——各显神通 ②芝麻开花——节节高 ③王婆卖瓜——自卖自夸

6、描写山水风光的古诗

①《望庐山瀑布》唐．李白

日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。

②《望天门山》唐．李白

天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。

7、描写田园风光的古诗

《游山西村》 [宋]陆游

莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （十一）资料袋与宽带网

1、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。

2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。

3、仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了“电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启示发明了“雷达”、从蜻蜓身上得到启示发明了“飞机”„„

4、战争中涌现出为和平而战的英雄人物：

①抗日英雄：杨靖宇、赵一曼、

②英勇献身：方志敏、董存瑞、

③保家卫国：黄继光、邱少云„„

我还知道其它的英雄：刘胡兰、李大钊、王二小

5、荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰国花，品种达二百多种，荷兰是鲜花之国，它因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。

6、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”

7、普罗米修斯是古希腊神话中的一个神，在古希腊神话中，还有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他们有关的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亚战争的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯为民除害的故事。

8、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。著名的《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《辛伯达航海旅行飞故事》、《三个苹果的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》都出自这本书。

《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。 词语归类

1、形容风景的词语：山清水秀 鸟语花香 花红柳绿 春暖花开 风景如画 百花齐放

2、描写四季的词语：春光明媚 春暖花开 骄阳似火 炎炎夏日 秋高气爽 冰天雪地

3、描写月亮的词语：月明人静 月明星稀 花好月圆 皓月当空 月黑风高 明月高照

4、描写植物的词语：花红柳绿 花枝招展 一碧千里 杂草丛生 绿树成荫 生机勃勃

5、描写外貌的词语：骨瘦如柴 披头散发 面呈菜色 一表人才 面黄肌瘦 相貌堂堂

6、描写神态的词语：全神贯注 怒气冲冲 兴高采烈 呆若木鸡 大惊失色 眉开眼笑

7、形容人多的词语： 车水马龙 人山人海 人海茫茫 游人如织 千军万马 络绎不绝

8、表示看的词语：瞧 望 盯 打量 欣赏 张望 注视 凝视 观察 鸟瞰

9、形容高兴的词语：兴高采烈 开怀大笑 笑逐颜开 欢声笑语 欢天喜地 欢喜若狂

10、词牌名：渔歌子 忆江南 长相思 念奴娇 水调歌头

11、意思相同的词语： 甜蜜、捕捉、寻找、叫喊、呼唤 医治、解救

12、意思相同的成语： 成千上万 聚精会神 全神贯注 坚定不移 千言万语 千呼万唤

13、含牛的成语: 牛气冲天 九牛一毛 气喘如牛 牛刀小试 牛鬼蛇神 牛郎织女

14、描写色彩的成语： 万紫千红 五彩缤纷 五光十色 五颜六色 色彩明丽

15、描写人物品质的成语：助人为乐 拾金不昧 见义勇为 勤奋好学 机智勇敢

16、描写人物意志的成语：坚定不移 自强不息 持之以恒 知难而进 半途而废

17、含寓言故事的成语： 叶公好龙 画龙点睛 对牛弹琴 愚公移山 刻舟求剑

18、神话故事的成语： 精卫填海 八仙过海 夸父追日 女娲补天 嫦娥奔月

19、出自成语故事的成语：手不释卷 鹏程万里 胸有成竹 画龙点睛 闻鸡起舞

20、含近义词的成语：生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语 千呼万唤 奇形怪状

21、含反义词的成语：黑白分明 进退两难 东张西望 左邻右舍 七上八下 生死存亡

22、象声词：①哗哗 ②呼呼 ③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤喔喔 ⑥叽叽

23、与战争有关的成语： 知己知彼 百战百胜 决战千里 声东击西 草木皆兵

24、形容山的成语：奇峰罗列 连绵不断 形态万千 峰峦雄伟 拔地而起 危峰兀立

25、形容水的成语：波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 波涛汹涌 清波荡漾

26、用在不好方面的成语： 下流无耻 骨瘦如柴 恩将仇报 胆大妄为 见死不救

27、用在好的方面的成语： 聚精会神 一丝不苟 全神贯注 坚持不懈 持之以恒

28，关于战争的成语

知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌

花开流年，沾染一季的心香缱绻，凡尘梦萦，总是在繁花错落间；很多时候唯美的不过是故事的开端，左边是梦，右边成荒，唯有过程飘着淡淡的花香，却依然无悔那一份遇见。——题记

生命是一场盛大的遇见，生命又是一场决绝的别离，缘升缘起，缘聚缘散，过客匆匆。能陪你走遍山高水远，落数细水长流的人，寥寥无几。

这个世界很小，角，遇见了；这个世界很大，身，天涯陌路。

世界上最遥远的距离，不是爱，不是恨，是最熟悉的人，渐渐变得陌生。时间流过，空气亦已变老，我们在都在一步步相忘。距的太远，离的太久，都不是距离，陌生的心才是最远的距离。

静静走在时光的长廊，轻拾往昔的斑驳，翻阅过往的惆怅扉页。记忆的年轮，携刻关于你的刻骨铭心，犹新又忧心，带来的是一种淡淡的心酸，没有哀怨，也许已经平淡，平淡中隐约着一点心酸。最初的美丽，总在夜深人静时，被念起，然后，以一种依依不舍的姿态，说再见。

人生就是遗忘的过程。生命，是一树花开，或安静或热烈，或寂寞或璀璨。日子，就在岁月的年轮中渐次厚重，那些天真的、跃动的、抑或沉思的灵魂，就在繁华与喧嚣中，被刻上深深浅浅、或浓或淡的印痕，最终逃不过时光荏苒，淡忘的宿命。

远去的光阴里，每段故事都会苍老，唯愿故事里的我们一直都好。所有的刻骨铭心，有一天都会在嘴角上扬的笑意中得到诠释，感动在心的依然是岁月留下的嫣然，那些爱，永远都记得。

关于过去，关于你，浅藏静品，关于未来，关于我，且行且惜。

人世间有种爱，没有奢求，没有谁对谁错，亦不怪缘浅情深，对望，两两相知；身，无怨无悔。缄默里，浅藏聚散离合，各自安好，各自晴天。

忆往昔，惜四月，花开，风起，雨绵，念你，风雨中，只消得，一季芬芳，暖到落泪。

花开流年，沾染一季的心香缱绻，凡尘梦萦，总是在繁花错落间；很多时候唯美的不过是故事的开端，左边是梦，右边成荒，唯有过程飘着淡淡的花香，却依然无悔那一份遇见。——题记

生命是一场盛大的遇见，生命又是一场决绝的别离，缘升缘起，缘聚缘散，过客匆匆。能陪你走遍山高水远，落数细水长流的人，寥寥无几。

这个世界很小，角，遇见了；这个世界很大，身，天涯陌路。

世界上最遥远的距离，不是爱，不是恨，是最熟悉的人，渐渐变得陌生。时间流过，空气亦已变老，我们在都在一步步相忘。距的太远，离的太久，都不是距离，陌生的心才是最远的距离。

静静走在时光的长廊，轻拾往昔的斑驳，翻阅过往的惆怅扉页。记忆的年轮，携刻关于你的刻骨铭心，犹新又忧心，带来的是一种淡淡的心酸，没有哀怨，也许已经平淡，平淡中隐约着一点心酸。最初的美丽，总在夜深人静时，被念起，然后，以一种依依不舍的姿态，说再见。

人生就是遗忘的过程。生命，是一树花开，或安静或热烈，或寂寞或璀璨。日子，就在岁月的年轮中渐次厚重，那些天真的、跃动的、抑或沉思的灵魂，就在繁华与喧嚣中，被刻上深深浅浅、或浓或淡的印痕，最终逃不过时光荏苒，淡忘的宿命。

远去的光阴里，每段故事都会苍老，唯愿故事里的我们一直都好。所有的刻骨铭心，有一天都会在嘴角上扬的笑意中得到诠释，感动在心的依然是岁月留下的嫣然，那些爱，永远都记得。

关于过去，关于你，浅藏静品，关于未来，关于我，且行且惜。

人世间有种爱，没有奢求，没有谁对谁错，亦不怪缘浅情深，对望，两两相知；身，无怨无悔。缄默里，浅藏聚散离合，各自安好，各自晴天。

忆往昔，惜四月，花开，风起，雨绵，念你，风雨中，只消得，一季芬芳，暖到落泪。

很久以前，为了开辟新的街道，伦敦拆除了许多陈旧的楼房。然而新路却久久没有开式，旧楼房的地基在那里任凭日晒雨淋。

有一天，一群自然科学家来以了这里，他们发现　，在这一片多年来未见天日的地基上，这此日子里因为接触了春天的阳光雨露，竟长出了一片野花野草。奇怪的是，其中有一些花草却是英国人从来没有见过的。它们通常只生长在地中海沿岸国家。

这些被拆除的楼房，大多是在罗马人沿着泰晤士河进攻英国时建造的，大概花草的种子就是那个时候被带到了这里。它们被压在沉重的石头砖瓦之下，一年又一年，几乎已经完全丧失了生存的机会。但令人感到意外的是，一旦它们见到了阳光，就立即恢复了勃勃生机，绽开了一朵朵美丽的鲜花。

小小的种子真令人惊叹，它们是如此的柔弱却又如此坚韧，即使在沉重的砖瓦下压上数百年，它们依然能够保持自己鲜活的生命。一旦阳光照耀，一旦雨露滋润，它们便又焕发出勃勃的生机。一粒种子，即使被埋没数百年，依然蕴藏着生的希望;那么一个人，当他处于困境时，又当如何呢

有一年，一支英国探险队进入撒哈拉沙漠的某个地区，在茫茫的沙海线里跋涉。阳光下，漫天飞舞的风沙像炒红的铁砂一般，扑打着探险队员的面孔。口喝似炙，心急如焚--大家的水都没有了。这时，探险队长拿出一只水壶，说：“这里还有一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。”

一壶水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目标。水壶在队员手中传递，那沉甸甸的感觉使队员们濒临绝望的脸上，又露出了坚定的神色。终于，探险队顽强地走出了沙漠，挣了死神之手。大家喜极而泣，用颤抖的手拧开那壶支撑他们的精神之水--缓缓流出来的，却是满满的一壶沙子。

励志感悟

故事里，炎炎烈日下，茫茫沙漠中，真正救了他们的，又哪里是那一壶沙子呢他们势头的信念，已经如同一粒种子，在他们心底生根发芽，最终领着他们走出了“绝境”。事实上，人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。人生就是这样，只要信念在，希望就在。

很久以前，为了开辟新的街道，伦敦拆除了许多陈旧的楼房。然而新路却久久没有开式，旧楼房的地基在那里任凭日晒雨淋。

有一天，一群自然科学家来以了这里，他们发现　，在这一片多年来未见天日的地基上，这此日子里因为接触了春天的阳光雨露，竟长出了一片野花野草。奇怪的是，其中有一些花草却是英国人从来没有见过的。它们通常只生长在地中海沿岸国家。

这些被拆除的楼房，大多是在罗马人沿着泰晤士河进攻英国时建造的，大概花草的种子就是那个时候被带到了这里。它们被压在沉重的石头砖瓦之下，一年又一年，几乎已经完全丧失了生存的机会。但令人感到意外的是，一旦它们见到了阳光，就立即恢复了勃勃生机，绽开了一朵朵美丽的鲜花。

小小的种子真令人惊叹，它们是如此的柔弱却又如此坚韧，即使在沉重的砖瓦下压上数百年，它们依然能够保持自己鲜活的生命。一旦阳光照耀，一旦雨露滋润，它们便又焕发出勃勃的生机。一粒种子，即使被埋没数百年，依然蕴藏着生的希望;那么一个人，当他处于困境时，又当如何呢

有一年，一支英国探险队进入撒哈拉沙漠的某个地区，在茫茫的沙海线里跋涉。阳光下，漫天飞舞的风沙像炒红的铁砂一般，扑打着探险队员的面孔。口喝似炙，心急如焚--大家的水都没有了。这时，探险队长拿出一只水壶，说：“这里还有一壶水，但穿越沙漠前，谁也不能喝。”

一壶水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目标。水壶在队员手中传递，那沉甸甸的感觉使队员们濒临绝望的脸上，又露出了坚定的神色。终于，探险队顽强地走出了沙漠，挣了死神之手。大家喜极而泣，用颤抖的手拧开那壶支撑他们的精神之水--缓缓流出来的，却是满满的一壶沙子。

励志感悟

故事里，炎炎烈日下，茫茫沙漠中，真正救了他们的，又哪里是那一壶沙子呢他们势头的信念，已经如同一粒种子，在他们心底生根发芽，最终领着他们走出了“绝境”。事实上，人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。人生就是这样，只要信念在，希望就在。

世界上的万物都是有生命的，虽然有些东西不能动，不能说话，但他们都由有生命的东西转化而来的。人的生命是宝贵的，人的生命也是脆弱的。生命属于我们，生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

曾记得以前看过许多关于生命的文章，它们都体现了生命的坚强，生命的伟大与脆弱。

在生活中，也许一次小小的车祸都会让人失去生命，但有些人是幸运的，没有失去生命，而失去了双手或双腿或落下终身残疾，使人行动乃至生活与学习很不方便，所以我们要珍惜自己的生命，珍惜自己所仅有的唯一的生命，我们要保护好它，不让它受到任何伤害，这是作为人的重中之重。

我想大家一定都看过四川大地震中关于生命的故事，他们在快要失去生命之时，知道如何安慰与保护自己，得到自己仅有的唯一的生命，这是因为他们知道人的生命只有一次，失去了就已经不再。

在生活中，每个人都应该知道如何保护自己的生命，不光是大人，就连小孩也应该知道如何保护自己。在危险与灾难之时，应该知道如何为自己争取时间，争取生活下去的机会。在四川汶川大地震中，有些人在废墟下十几小时乃至几十个小时也能活下去，就是因为他们知道生命的宝贵，知道如何保护自己的生命!在灾难中，一定要保持自己的体力，这就是保护生命的一种方式。

生命是宝贵的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我们还要尊重与爱护他人的生命，自己的生命才能得到他人的爱护与尊重。所以我们不要做伤害他人的事。

生命是伟大的，生命也是宝贵的，而生命又是唯一的，所以请大家一定要珍爱自己的生命，爱护他人的生命。

世界上的万物都是有生命的，虽然有些东西不能动，不能说话，但他们都由有生命的东西转化而来的。人的生命是宝贵的，人的生命也是脆弱的。生命属于我们，生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

曾记得以前看过许多关于生命的文章，它们都体现了生命的坚强，生命的伟大与脆弱。

在生活中，也许一次小小的车祸都会让人失去生命，但有些人是幸运的，没有失去生命，而失去了双手或双腿或落下终身残疾，使人行动乃至生活与学习很不方便，所以我们要珍惜自己的生命，珍惜自己所仅有的唯一的生命，我们要保护好它，不让它受到任何伤害，这是作为人的重中之重。

我想大家一定都看过四川大地震中关于生命的故事，他们在快要失去生命之时，知道如何安慰与保护自己，得到自己仅有的唯一的生命，这是因为他们知道人的生命只有一次，失去了就已经不再。

在生活中，每个人都应该知道如何保护自己的生命，不光是大人，就连小孩也应该知道如何保护自己。在危险与灾难之时，应该知道如何为自己争取时间，争取生活下去的机会。在四川汶川大地震中，有些人在废墟下十几小时乃至几十个小时也能活下去，就是因为他们知道生命的宝贵，知道如何保护自己的生命!在灾难中，一定要保持自己的体力，这就是保护生命的一种方式。

生命是宝贵的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我们还要尊重与爱护他人的生命，自己的生命才能得到他人的爱护与尊重。所以我们不要做伤害他人的事。

生命是伟大的，生命也是宝贵的，而生命又是唯一的，所以请大家一定要珍爱自己的生命，爱护他人的生命。

生命是一颗种子，一颗花的种子，其成长过程必定是漫长而艰辛的。

——题记

我是一颗种子，一棵花的种子。几天前，我挣开了母亲的怀抱，随着风伯伯的翅膀飘荡，耳畔依旧回荡着母亲的嘱咐：“要小心！”现在，我终于落地了，“啊，这都是什么地方！”我惊叹道。我脚下是深不可测的悬崖，四周是一片的死寂，没有生命，有的只是冰冷的岩壁和呼啸而过的风声。我大声喊叫：“风伯伯，别丢下我！”可是却听不见一句回声，望了望风伯伯远去的身影，我无奈的低下了头。

夜晚，一场毫无预兆的大雨降临，我有些绝望了。以前在母亲怀里，每次大雨降临，都有母亲为我们遮挡风雨。而现在，只能靠我自己了。雨越下越大，我幼小的身躯也无力抗击这暴风骤雨，不知不觉，我昏睡了过去……

第二天，一阵强光把我刺醒。睁开眼睛，循着阳光望去，太阳出来了，再看看身边，原来是岩石爷爷为我遮雨，才不至于我幼小的身躯被摧残。我道了声感谢，舒展一下筋骨，尽情享受这大自然无私的给予。

几天后，我伸出了第一条嫩芽。我高兴极了，可不想又一场大雨不期而至，把我新生的嫩芽折断，我几乎绝望了。风雨面前，我失去了与之竞争的动力，变得颓废，不再要求生长。直到有一天，石头爷爷见我这样，便说道：“孩子，你不应该垂头丧气啊！”我抬起头望着他，用疑惑的眼光看着他。他看着我，意味深长的说道：“作为一粒种子，落在肥沃的土壤里生根发芽看似是件好事，但这样的生存毫无意义；而落在瓦砾之中，你就要迎接风雨的洗礼，唯有经历这些，才会成长，才会成熟，才会成功！”望着石头爷爷将定的语气，我点了点头。

从那以后，我更加坚定了自己的信念——绽放出属于自己的美丽。我夜以继日，尽力吮吸雨露甘霖，使自己成长。

很久以后的一个早晨，一朵鲜艳的花绽放在我的头顶。终于，我成功了。

挫折并不可怕，可怕的事没有战胜挫折的勇气。我用行动证明了自己，能行！

生命是一颗种子，一颗花的种子，其成长过程必定是漫长而艰辛的。

——题记

我是一颗种子，一棵花的种子。几天前，我挣开了母亲的怀抱，随着风伯伯的翅膀飘荡，耳畔依旧回荡着母亲的嘱咐：“要小心！”现在，我终于落地了，“啊，这都是什么地方！”我惊叹道。我脚下是深不可测的悬崖，四周是一片的死寂，没有生命，有的只是冰冷的岩壁和呼啸而过的风声。我大声喊叫：“风伯伯，别丢下我！”可是却听不见一句回声，望了望风伯伯远去的身影，我无奈的低下了头。

夜晚，一场毫无预兆的大雨降临，我有些绝望了。以前在母亲怀里，每次大雨降临，都有母亲为我们遮挡风雨。而现在，只能靠我自己了。雨越下越大，我幼小的身躯也无力抗击这暴风骤雨，不知不觉，我昏睡了过去……

第二天，一阵强光把我刺醒。睁开眼睛，循着阳光望去，太阳出来了，再看看身边，原来是岩石爷爷为我遮雨，才不至于我幼小的身躯被摧残。我道了声感谢，舒展一下筋骨，尽情享受这大自然无私的给予。

几天后，我伸出了第一条嫩芽。我高兴极了，可不想又一场大雨不期而至，把我新生的嫩芽折断，我几乎绝望了。风雨面前，我失去了与之竞争的动力，变得颓废，不再要求生长。直到有一天，石头爷爷见我这样，便说道：“孩子，你不应该垂头丧气啊！”我抬起头望着他，用疑惑的眼光看着他。他看着我，意味深长的说道：“作为一粒种子，落在肥沃的土壤里生根发芽看似是件好事，但这样的生存毫无意义；而落在瓦砾之中，你就要迎接风雨的洗礼，唯有经历这些，才会成长，才会成熟，才会成功！”望着石头爷爷将定的语气，我点了点头。

从那以后，我更加坚定了自己的信念——绽放出属于自己的美丽。我夜以继日，尽力吮吸雨露甘霖，使自己成长。

很久以后的一个早晨，一朵鲜艳的花绽放在我的头顶。终于，我成功了。

挫折并不可怕，可怕的事没有战胜挫折的勇气。我用行动证明了自己，能行！

小编导语：这是关于关于梁思成的故事的作文，梁思成是建筑学家，一生从事着古建筑研究和保护工作，小编整理了这篇梁思成的故事作文与同学们分享，更多关于关于梁思成的故事的作文尽在百度攻略。

了解关于梁思成的事迹后，思前想后总觉得要写些什么，梁思成是伟大的，梁思成是巨大的，他之所以取得如此成就，除了坚实的专业基础，我觉得，高贵的精神与高雅的兴趣赋予了梁思成特殊的性格魅力，使他能够积极的面对人生旅程中的阳光灿烂和风雨挫折，成就了这么一位建筑伟人，也奠定了梁林这对情侣爱情的基石。

梁思成尽管是个不乏理智的学者，但也是个情怀博大的性情中人，性情中人富有激情，干什么事任凭性情支配，不一定时时事事深思熟虑，凭借激情，往往能够迸发出创造的火花，干出了出人意料的伟业。梁思成对自己从事的建筑事业中和中华古老建筑怀着深深的情与爱，为保护北京古城，他敢冒天下之大不韪，与当权者争执，他对祖国，和人民忠贞不贰，吃多少苦也初衷不改，死而不悔，他关爱妻子林徽因和孩子，关爱学生，这在很多文章中屡见。

梁思成的童年是极为幸运的，他不仅受到了良好的教育，而且得以在大自然中畅游。幼时，梁思成居住在日本横滨，他时常跟随着姐姐到有着长长台阶的小山上去玩耍。在父亲的鼓励下他们游泳，爬山，七岁时就学会了骑自行车，这在当时是十分超前的事情，这在一定程度上让他赢得了十分超前的爱情，使他在一切艰难中战胜了人生中量大敌人。

梁林第一次见面就给对方留下了美好的印象，梁思成后来在回忆与林徽因第一次见面时的情景时，话里流露着一种甜蜜和美好，这种感觉一直伴随着他一身。而林徽因呢，一直都是那么的富有朝气，广博扎实的学识，幽默的谈吐，豪无富家子弟的轻浮与作风，同样给年少的林徽因留下了深刻的印象，他们是一个完美的结合，他们的结合无可取代。 梁思成再现了20世纪中国知识分子杰出代表，伟大建筑巨人梁思成波澜起伏的生命历程。深刻体现在梁思成身上所凝结的自强不息的民族精神，体现出其对中国传统建筑的继承，令人感叹万千。

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了解关于梁思成的事迹后，思前想后总觉得要写些什么，梁思成是伟大的，梁思成是巨大的，他之所以取得如此成就，除了坚实的专业基础，我觉得，高贵的精神与高雅的兴趣赋予了梁思成特殊的性格魅力，使他能够积极的面对人生旅程中的阳光灿烂和风雨挫折，成就了这么一位建筑伟人，也奠定了梁林这对情侣爱情的基石。

梁思成尽管是个不乏理智的学者，但也是个情怀博大的性情中人，性情中人富有激情，干什么事任凭性情支配，不一定时时事事深思熟虑，凭借激情，往往能够迸发出创造的火花，干出了出人意料的伟业。梁思成对自己从事的建筑事业中和中华古老建筑怀着深深的情与爱，为保护北京古城，他敢冒天下之大不韪，与当权者争执，他对祖国，和人民忠贞不贰，吃多少苦也初衷不改，死而不悔，他关爱妻子林徽因和孩子，关爱学生，这在很多文章中屡见。

梁思成的童年是极为幸运的，他不仅受到了良好的教育，而且得以在大自然中畅游。幼时，梁思成居住在日本横滨，他时常跟随着姐姐到有着长长台阶的小山上去玩耍。在父亲的鼓励下他们游泳，爬山，七岁时就学会了骑自行车，这在当时是十分超前的事情，这在一定程度上让他赢得了十分超前的爱情，使他在一切艰难中战胜了人生中量大敌人。

梁林第一次见面就给对方留下了美好的印象，梁思成后来在回忆与林徽因第一次见面时的情景时，话里流露着一种甜蜜和美好，这种感觉一直伴随着他一身。而林徽因呢，一直都是那么的富有朝气，广博扎实的学识，幽默的谈吐，豪无富家子弟的轻浮与作风，同样给年少的林徽因留下了深刻的印象，他们是一个完美的结合，他们的结合无可取代。 梁思成再现了20世纪中国知识分子杰出代表，伟大建筑巨人梁思成波澜起伏的生命历程。深刻体现在梁思成身上所凝结的自强不息的民族精神，体现出其对中国传统建筑的继承，令人感叹万千。

邹越让生命充满爱观后感

邹越让生命充满爱>观后感（一）

今天下午，老师又给我们看了一次演讲，演讲的题目是《让生命充满爱》，又名：《让世界充满爱》，这是一位青年演讲家，这位演讲家叫：邹越。关于《让生命充满爱》讲了许许多多关于母亲、父亲、老师都是经过这悲惨或是绝望的命运，都是要遭受着巨大的痛苦后才能成功的事情。

《让生命充满爱》里面讲了很多的>故事，有一个故事是这样的：在一次奥林匹克中，有一个项目是长跑，但是非洲却只能有一个参赛选手而黑人用了足足的五年的时间来做这个准备，对他来说是多么的不容易啊！黑人眼看就要到达终点了，就在这个时候，不知道是谁突然扔出个瓶子，打到了黑人的脚背上，黑人倒下了，当黑人抬头看时，第一名、第二名、第三名都产生了，颁奖仪式就要进行了，就在这是，主持人说：“颁奖仪式暂停，因为我们还有一名运动员在赛场上。”一个裁判员走过去，可是黑人把裁判员甩开了，黑人说：“不要碰我！我是一名选手！如果你碰了我，我就违反了规则！”自己指甲抓着地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到达终点后，黑人说：“祖国妈妈，我做到了。”这位黑人虽然没有赢，但是我为黑人的这种精神感到自豪和骄傲，我为扔瓶子的人而感到羞耻和痛恨。还有很多的故事，我就不一一的细说了。

这些父母、老师为了学生，为了新一代，为了中国，父母、老师让学生有好的知识，可以为社会国家做一个有用的人。《让生命充满爱》讲的是父母、老师为了孩子的学习而辛苦的奋斗着。让我们来爱我们的父母、老师吧！让我们为了父母、老师的希望，我们要自立自强，们要更加的努力加油的学习吧！——

随着' 谢谢观看' 四个字的出现，我的心久久不能平静，而此时我最大的感悟就是------我>长大了！

不错，我长大了。在邹越教授的那一声声' 为中华之崛起而读书' 的声音中，我长大了；在那一声声' 老师，您辛苦了！老师，谢谢您！老师，我爱您！' 的声音中，我长大了；在那一声声' 妈妈，我爱您！爸爸，我爱您！' 的呐喊声中，我长大了！

妈妈，我长大了。从今以后，我不会再去做对不起您的事情了；

爸爸，我长大了。我再也不会一次又一次的任性地摔门而出，几天不回家了；

老师，我长大了。我不会再一次又一次的拿着那可怜的分数让您伤心了；

祖国，我长大了。我会为您的崛起而读书，会为那长辈们用生命换来的生活而读书！

邹越让生命充满爱观后感（二）

前几天晚上，老师让我们看了露天电影——邹越《让生命充满爱》的演讲，又名《让

世界充满爱》，关于《让世界充满爱》讲了许许多多关于母亲、父亲、老师都是经过这悲惨或是绝望的命运，都是要遭受巨大的痛苦才能成功的事情。

《让生命充满爱》里面讲了很多故事，有一个故事是这样的﹕在一次奥林匹克中，有一个项目是长跑，但是非洲却只能有一个参赛选手而黑人用了足足的五年的时间来做这个准备，对他来说是多么的不容易啊！黑人眼看就要到达终点了，就在这个时候，不知道是谁突然扔出个瓶子打倒黑人的脚背上，黑人倒下了，当黑人抬头看时，第一名﹑第二名﹑第三名都产生了，颁奖仪式就要进行了，就在这时，主持人说：“颁奖仪式暂停，因为我们还有一名运动员在赛场上。”一个裁判走过去，可是黑人把裁判员甩开了，黑人说：“不要碰我！我是一名选手！如果你碰了我，我就违反了规则！”自己指甲抓着地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到达终点后，黑人说：“祖国妈妈，我做到了。”这位黑人虽然没有赢，但是我为黑人这种精神感到自豪和骄傲，我为扔瓶子的人而羞耻和痛恨。接下来邹老师给我们讲了几个关于热爱老师的故事，让我们更加深刻地感受老师的辛苦，其中有一个感人的故事：有位李老师在四川大凉山教书，可是有一天，他不在那教书了，拿起行李就走，将近黎明，她走到山顶时，一堆同学喊着她，跪在她面前说：“李老师，你不要！”李老师的眼睛湿润了，她决定留下来，这一留就是好几年，几年后，李老师在北京人民大会堂优秀教师的奖励，但不幸的是不久李老师患上了癌症，全校同学知道后纷纷捐了一元钱，要知道在贫困山区拿出一块钱很困难，但同学们不怕困难，总共给李老师捐了几十块钱，李老师很受感动，拿着课本，来到同学们面前说：“谢谢你们捐的钱，今天我来上我的最后一堂课„„”听完这个故事同学们已经泪流满面，老师也不禁掉下了眼泪。

邹老师又给我们讲了爱父母的故事。他讲了一个单身母亲养大她的儿子，儿子很争气，考上了清华大学，可没有钱交学费，母亲又找不到工作，无奈之下就瞒着儿子去捡垃圾，儿子知道后非常心酸，他努力学习，考上了清华的博士后，在颁发证书时，他当着大家的面，给他母亲跪下了。看到这里，我深受感动，眼泪不停地往下掉，同学们都哭了。邹老师还讲了他自己给母亲洗脚、父亲捶背时的感受。

最后邹老师讲的是自强自立的道理。上学自己去、衣服自己穿、自己做力所能及的事等等，这些都是自强自立的表现，如果连这些最基本的生活小事都不会做，将来又怎么能做大事呢？所以自强自立是很重要的。

这些父母、老师为了学生，为了新一代，为了中国，父母、老师让学生有好的知识，可以为社会国家做一个有用的人。《让生命充满爱》讲的是父母、老师为了孩子的学习而辛苦的奋斗着。让我们来爱我们的父母、老师吧！让我们为了父母、老师的希望，我们要自立自强，们要更加的努力加油的学习吧！

随着' 谢谢观看' 四个字的出现，我的心久久不能平静，而此时我最大的感悟就是------我长大了！

不错，我长大了。在邹越教授的那一声声' 为中华之崛起而读书' 的声音中，我长大了；在那一声声' 老师，您辛苦了！老师，谢谢您！老师，我爱您！' 的声音中，我长大了；在那一声声' 妈妈，我爱您！爸爸，我爱您！' 的呐喊声中，我长大了！

妈妈，我长大了。从今以后，我不会再去做对不起您的事情了；

爸爸，我长大了。我再也不会一次又一次的任性地摔门而出，几天不回家了；

老师，我长大了。我不会再一次又一次的拿着那可怜的分数让您伤心了；

祖国，我长大了。我会为您的崛起而读书，会为那长辈们用生命换来的生活而读书！

邹越让生命充满爱观后感（三）

今天下午，我看了一个令上万人感动的视频—《让生命充满爱》，邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释的淋漓尽致。

邹教授问大家：“你们热爱祖国吗？”我们嘴头上都说热爱祖国，但是却没有太多的行动，当一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒了，他的腿留着鲜红的血液，但他爬起来，一步一步走到终点的时候，大家能知道那是什么滋味吗？我小小的心灵被这句话触动着。有的大学生连国歌的歌词都记不住，你是不是该扪心自问？

“你们爱老师吗？”“爱——”嘴头上都说爱，但心里却想的相反，有时候学生会在背后说老师坏话，起外号，你根本就没有看到老师的伟大，在山村支教的李静老师因受不了苦而想离开的时候，只听见远处飘来一丝声音：“老师你不要走，你要是走了，谁教我们知识啊！”他对这群山村的孩子们有着不舍之情，所以没有走，他下决心留在山村教学一辈子，直到她38岁那年得了癌症离去，她去世前对学生们说：“孩子啊，我要是去了，请你们把我葬在学校的对面，我要看到你们长大成人，考上大学，我就放心了。”还有类似很多这样感人的校园故事。

“你记得父母的生日吗？你给你的父母洗过一次手吗？仅仅是一次。”现在的学生都以自我为中心，很少关系过父母。我们为什么对父母如此冷淡？我们这是怎么了？爸爸妈妈天天上班挣钱，不都是为了我们吗？天天看到爸爸妈妈辛苦的身影，我连一句“你们辛苦了”都没说过，我对不起他们，我心里不是滋味儿，眼睛肿肿的。将来，我长大了一定要好好报答>我的爸爸妈妈，是他们给了我美好的童年。

《让生命充满爱》结束了，短短一个小时的教育片给了电脑前的我一个长长的思索„„感谢我的祖国、我的父母和老师，我会永远爱着你们的！

请大家评价一下，好吗？

邹越让生命充满爱观后感

邹越让生命充满爱>观后感（一）

今天下午，老师又给我们看了一次演讲，演讲的题目是《让生命充满爱》，又名：《让世界充满爱》，这是一位青年演讲家，这位演讲家叫：邹越。关于《让生命充满爱》讲了许许多多关于母亲、父亲、老师都是经过这悲惨或是绝望的命运，都是要遭受着巨大的痛苦后才能成功的事情。

《让生命充满爱》里面讲了很多的>故事，有一个故事是这样的：在一次奥林匹克中，有一个项目是长跑，但是非洲却只能有一个参赛选手而黑人用了足足的五年的时间来做这个准备，对他来说是多么的不容易啊！黑人眼看就要到达终点了，就在这个时候，不知道是谁突然扔出个瓶子，打到了黑人的脚背上，黑人倒下了，当黑人抬头看时，第一名、第二名、第三名都产生了，颁奖仪式就要进行了，就在这是，主持人说：“颁奖仪式暂停，因为我们还有一名运动员在赛场上。”一个裁判员走过去，可是黑人把裁判员甩开了，黑人说：“不要碰我！我是一名选手！如果你碰了我，我就违反了规则！”自己指甲抓着地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到达终点后，黑人说：“祖国妈妈，我做到了。”这位黑人虽然没有赢，但是我为黑人的这种精神感到自豪和骄傲，我为扔瓶子的人而感到羞耻和痛恨。还有很多的故事，我就不一一的细说了。

这些父母、老师为了学生，为了新一代，为了中国，父母、老师让学生有好的知识，可以为社会国家做一个有用的人。《让生命充满爱》讲的是父母、老师为了孩子的学习而辛苦的奋斗着。让我们来爱我们的父母、老师吧！让我们为了父母、老师的希望，我们要自立自强，们要更加的努力加油的学习吧！——

随着' 谢谢观看' 四个字的出现，我的心久久不能平静，而此时我最大的感悟就是------我>长大了！

不错，我长大了。在邹越教授的那一声声' 为中华之崛起而读书' 的声音中，我长大了；在那一声声' 老师，您辛苦了！老师，谢谢您！老师，我爱您！' 的声音中，我长大了；在那一声声' 妈妈，我爱您！爸爸，我爱您！' 的呐喊声中，我长大了！

妈妈，我长大了。从今以后，我不会再去做对不起您的事情了；

爸爸，我长大了。我再也不会一次又一次的任性地摔门而出，几天不回家了；

老师，我长大了。我不会再一次又一次的拿着那可怜的分数让您伤心了；

祖国，我长大了。我会为您的崛起而读书，会为那长辈们用生命换来的生活而读书！

邹越让生命充满爱观后感（二）

前几天晚上，老师让我们看了露天电影——邹越《让生命充满爱》的演讲，又名《让

世界充满爱》，关于《让世界充满爱》讲了许许多多关于母亲、父亲、老师都是经过这悲惨或是绝望的命运，都是要遭受巨大的痛苦才能成功的事情。

《让生命充满爱》里面讲了很多故事，有一个故事是这样的﹕在一次奥林匹克中，有一个项目是长跑，但是非洲却只能有一个参赛选手而黑人用了足足的五年的时间来做这个准备，对他来说是多么的不容易啊！黑人眼看就要到达终点了，就在这个时候，不知道是谁突然扔出个瓶子打倒黑人的脚背上，黑人倒下了，当黑人抬头看时，第一名﹑第二名﹑第三名都产生了，颁奖仪式就要进行了，就在这时，主持人说：“颁奖仪式暂停，因为我们还有一名运动员在赛场上。”一个裁判走过去，可是黑人把裁判员甩开了，黑人说：“不要碰我！我是一名选手！如果你碰了我，我就违反了规则！”自己指甲抓着地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到达终点后，黑人说：“祖国妈妈，我做到了。”这位黑人虽然没有赢，但是我为黑人这种精神感到自豪和骄傲，我为扔瓶子的人而羞耻和痛恨。接下来邹老师给我们讲了几个关于热爱老师的故事，让我们更加深刻地感受老师的辛苦，其中有一个感人的故事：有位李老师在四川大凉山教书，可是有一天，他不在那教书了，拿起行李就走，将近黎明，她走到山顶时，一堆同学喊着她，跪在她面前说：“李老师，你不要！”李老师的眼睛湿润了，她决定留下来，这一留就是好几年，几年后，李老师在北京人民大会堂优秀教师的奖励，但不幸的是不久李老师患上了癌症，全校同学知道后纷纷捐了一元钱，要知道在贫困山区拿出一块钱很困难，但同学们不怕困难，总共给李老师捐了几十块钱，李老师很受感动，拿着课本，来到同学们面前说：“谢谢你们捐的钱，今天我来上我的最后一堂课„„”听完这个故事同学们已经泪流满面，老师也不禁掉下了眼泪。

邹老师又给我们讲了爱父母的故事。他讲了一个单身母亲养大她的儿子，儿子很争气，考上了清华大学，可没有钱交学费，母亲又找不到工作，无奈之下就瞒着儿子去捡垃圾，儿子知道后非常心酸，他努力学习，考上了清华的博士后，在颁发证书时，他当着大家的面，给他母亲跪下了。看到这里，我深受感动，眼泪不停地往下掉，同学们都哭了。邹老师还讲了他自己给母亲洗脚、父亲捶背时的感受。

最后邹老师讲的是自强自立的道理。上学自己去、衣服自己穿、自己做力所能及的事等等，这些都是自强自立的表现，如果连这些最基本的生活小事都不会做，将来又怎么能做大事呢？所以自强自立是很重要的。

这些父母、老师为了学生，为了新一代，为了中国，父母、老师让学生有好的知识，可以为社会国家做一个有用的人。《让生命充满爱》讲的是父母、老师为了孩子的学习而辛苦的奋斗着。让我们来爱我们的父母、老师吧！让我们为了父母、老师的希望，我们要自立自强，们要更加的努力加油的学习吧！

随着' 谢谢观看' 四个字的出现，我的心久久不能平静，而此时我最大的感悟就是------我长大了！

不错，我长大了。在邹越教授的那一声声' 为中华之崛起而读书' 的声音中，我长大了；在那一声声' 老师，您辛苦了！老师，谢谢您！老师，我爱您！' 的声音中，我长大了；在那一声声' 妈妈，我爱您！爸爸，我爱您！' 的呐喊声中，我长大了！

妈妈，我长大了。从今以后，我不会再去做对不起您的事情了；

爸爸，我长大了。我再也不会一次又一次的任性地摔门而出，几天不回家了；

老师，我长大了。我不会再一次又一次的拿着那可怜的分数让您伤心了；

祖国，我长大了。我会为您的崛起而读书，会为那长辈们用生命换来的生活而读书！

邹越让生命充满爱观后感（三）

今天下午，我看了一个令上万人感动的视频—《让生命充满爱》，邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释的淋漓尽致。

邹教授问大家：“你们热爱祖国吗？”我们嘴头上都说热爱祖国，但是却没有太多的行动，当一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒了，他的腿留着鲜红的血液，但他爬起来，一步一步走到终点的时候，大家能知道那是什么滋味吗？我小小的心灵被这句话触动着。有的大学生连国歌的歌词都记不住，你是不是该扪心自问？

“你们爱老师吗？”“爱——”嘴头上都说爱，但心里却想的相反，有时候学生会在背后说老师坏话，起外号，你根本就没有看到老师的伟大，在山村支教的李静老师因受不了苦而想离开的时候，只听见远处飘来一丝声音：“老师你不要走，你要是走了，谁教我们知识啊！”他对这群山村的孩子们有着不舍之情，所以没有走，他下决心留在山村教学一辈子，直到她38岁那年得了癌症离去，她去世前对学生们说：“孩子啊，我要是去了，请你们把我葬在学校的对面，我要看到你们长大成人，考上大学，我就放心了。”还有类似很多这样感人的校园故事。

“你记得父母的生日吗？你给你的父母洗过一次手吗？仅仅是一次。”现在的学生都以自我为中心，很少关系过父母。我们为什么对父母如此冷淡？我们这是怎么了？爸爸妈妈天天上班挣钱，不都是为了我们吗？天天看到爸爸妈妈辛苦的身影，我连一句“你们辛苦了”都没说过，我对不起他们，我心里不是滋味儿，眼睛肿肿的。将来，我长大了一定要好好报答>我的爸爸妈妈，是他们给了我美好的童年。

《让生命充满爱》结束了，短短一个小时的教育片给了电脑前的我一个长长的思索„„感谢我的祖国、我的父母和老师，我会永远爱着你们的！

请大家评价一下，好吗？

0（数字）

在数学中，零常用来表示无没有等多种无意义的数比如1。0。但是在有些时候零的作用可是非常大的，比如在这个数中零的作用就是占位，如果没有它那么这个数就只能为零。

这个故事告诉我们，任何时候都不能把事情单一的认为好或坏，对或错，有或无。

0（圆）

圆，是一种神秘的图案。

正圆，椭圆，半圆，同心圆。它可以有两条对称轴，也可以有无数条对称轴，两条对称轴比如，椭圆。

之所以椭圆只有两条对称轴，是应为它中间厚两边薄，不工整。而圆有无数条对称轴就像人。一样，把一碗水端平了。

这个故事告诉我们，做人要像圆一样，公正，公平，当然不能像它有无数条对称轴，那么的花心。

0（字母）

在英语中，圆为元音字母，发音为（？？）在单词中它的发音很多，但是在某些单词中它是不发音的，然而作为元音的它仍然在自己的岗位上虽然他并不发音。

这个故事告诉我们，任何时候都要坚守自己的岗位，即使你并不重要。

0在宇宙中有一种星体，名为黑洞，它是生命的禁区，吸引力异常之大，就连光都能被它轻易的吞噬，可想而知他有多么的可怕，但是，有一些大胆的科学家提出假设，黑洞的后面是白洞，其中还连着虫洞，如果可以利用就可以在宇宙中自由的穿梭。

黑洞，虽是生命的禁区，但也是人们向往的地方。

0，它是万物周而复始的循环，也是人们无穷无尽的想像，它既是结束，又是开始，等待着我们的探索。

初二:仅有的骄傲

0（数字）

在数学中，零常用来表示无没有等多种无意义的数比如1。0。但是在有些时候零的作用可是非常大的，比如在这个数中零的作用就是占位，如果没有它那么这个数就只能为零。

这个故事告诉我们，任何时候都不能把事情单一的认为好或坏，对或错，有或无。

0（圆）

圆，是一种神秘的图案。

正圆，椭圆，半圆，同心圆。它可以有两条对称轴，也可以有无数条对称轴，两条对称轴比如，椭圆。

之所以椭圆只有两条对称轴，是应为它中间厚两边薄，不工整。而圆有无数条对称轴就像人。一样，把一碗水端平了。

这个故事告诉我们，做人要像圆一样，公正，公平，当然不能像它有无数条对称轴，那么的花心。

0（字母）

在英语中，圆为元音字母，发音为（？？）在单词中它的发音很多，但是在某些单词中它是不发音的，然而作为元音的它仍然在自己的岗位上虽然他并不发音。

这个故事告诉我们，任何时候都要坚守自己的岗位，即使你并不重要。

0在宇宙中有一种星体，名为黑洞，它是生命的禁区，吸引力异常之大，就连光都能被它轻易的吞噬，可想而知他有多么的可怕，但是，有一些大胆的科学家提出假设，黑洞的后面是白洞，其中还连着虫洞，如果可以利用就可以在宇宙中自由的穿梭。

黑洞，虽是生命的禁区，但也是人们向往的地方。

0，它是万物周而复始的循环，也是人们无穷无尽的想像，它既是结束，又是开始，等待着我们的探索。

初二:仅有的骄傲

邹越让生命充满爱观后感（一）

今天下午，老师又给我们看了一次演讲，演讲的题目是《让生命充满爱》，又名：《让世界充满爱》，这是一位青年演讲家，这位演讲家叫：邹越。关于《让生命充满爱》讲了许许多多关于母亲、父亲、老师都是经过这悲惨或是绝望的命运，都是要遭受着巨大的痛苦后才能成功的事情。

《让生命充满爱》里面讲了很多的故事，有一个故事是这样的：在一次奥林匹克中，有一个项目是长跑，但是非洲却只能有一个参赛选手而黑人用了足足的五年的时间来做这个准备，对他来说是多么的不容易啊！黑人眼看就要到达终点了，就在这个时候，不知道是谁突然扔出个瓶子，打到了黑人的脚背上，黑人倒下了，当黑人抬头看时，第一名、第二名、第三名都产生了，颁奖仪式就要进行了，就在这是，主持人说：“颁奖仪式暂停，因为我们还有一名运动员在赛场上。”一个裁判员走过去，可是黑人把裁判员甩开了，黑人说：“不要碰我！我是一名选手！如果你碰了我，我就违反了规则！”自己指甲抓着地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到达终点后，黑人说：“祖国妈妈，我做到了。”这位黑人虽然没有赢，但是我为黑人的这种精神感到自豪和骄傲，我为扔瓶子的人而感到羞耻和痛恨。还有很多的故事，我就不一一的细说了。

这些父母、老师为了学生，为了新一代，为了中国，父母、老师让学生有好的知识，可以为社会国家做一个有用的人。《让生命充满爱》讲的是父母、老师为了孩子的学习而辛苦的奋斗着。让我们来爱我们的父母、老师吧！让我们为了父母、老师的希望，我们要自立自强，们要更加的努力加油的学习吧！——

随着" 谢谢观看" 四个字的出现，我的心久久不能平静，而此时我最大的感悟就是------我长大了！

不错，我长大了。在邹越教授的那一声声" 为中华之崛起而读书" 的声音中，我长大了；在那一声声" 老师，您辛苦了！老师，谢谢您！老师，我爱您！' 的声音中，我长大了；在那一声声" 妈妈，我爱您！爸爸，我爱您！" 的呐喊声中，我长大了！

妈妈，我长大了。从今以后，我不会再去做对不起您的事情了；

爸爸，我长大了。我再也不会一次又一次的任性地摔门而出，几天不回家了；

老师，我长大了。我不会再一次又一次的拿着那可怜的分数让您伤心了；

祖国，我长大了。我会为您的崛起而读书，会为那长辈们用生命换来的生活而读书！

邹越让生命充满爱观后感（二）

前几天晚上，老师让我们看了露天电影——邹越《让生命充满爱》的演讲，又名《让世界充满爱》，关于《让世界充满爱》讲了许许多多关于母亲、父亲、老师都是经过这悲惨或是绝望的命运，都是要遭受巨大的痛苦才能成功的事情。

《让生命充满爱》里面讲了很多故事，有一个故事是这样的﹕在一次奥林匹克中，有一个项目是长跑，但是非洲却只能有一个参赛选手而黑人用了足足的五年的时间来做这个准备，对他来说是多么的不容易啊！黑人眼看就要到达终点了，就在这个时候，不知道是谁突然扔出个瓶子打倒黑人的脚背上，黑人倒下了，当黑人抬头看时，第一名﹑第二名﹑第三名都产生了，

颁奖仪式就要进行了，就在这时，主持人说：“颁奖仪式暂停，因为我们还有一名运动员在赛场上。”一个裁判走过去，可是黑人把裁判员甩开了，黑人说：“不要碰我！我是一名选手！如果你碰了我，我就违反了规则！”自己指甲抓着地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到达终点后，黑人说：“祖国妈妈，我做到了。”这位黑人虽然没有赢，但是我为黑人这种精神感到自豪和骄傲，我为扔瓶子的人而羞耻和痛恨。接下来邹老师给我们讲了几个关于热爱老师的故事，让我们更加深刻地感受老师的辛苦，其中有一个感人的故事：有位李老师在四川大凉山教书，可是有一天，他不在那教书了，拿起行李就走，将近黎明，她走到山顶时，一堆同学喊着她，跪在她面前说：“李老师，你不要！”李老师的眼睛湿润了，她决定留下来，这一留就是好几年，几年后，李老师在北京人民大会堂优秀教师的奖励，但不幸的是不久李老师患上了癌症，全校同学知道后纷纷捐了一元钱，要知道在贫困山区拿出一块钱很困难，但同学们不怕困难，总共给李老师捐了几十块钱，李老师很受感动，拿着课本，来到同学们面前说：“谢谢你们捐的钱，今天我来上我的最后一堂课„„”听完这个故事同学们已经泪流满面，老师也不禁掉下了眼泪。

邹老师又给我们讲了爱父母的故事。他讲了一个单身母亲养大她的儿子，儿子很争气，考上了清华大学，可没有钱交学费，母亲又找不到工作，无奈之下就瞒着儿子去捡垃圾，儿子知道后非常心酸，他努力学习，考上了清华的博士后，在颁发证书时，他当着大家的面，给他母亲跪下了。看到这里，我深受感动，眼泪不停地往下掉，同学们都哭了。邹老师还讲了他自己给母亲洗脚、父亲捶背时的感受。

最后邹老师讲的是自强自立的道理。上学自己去、衣服自己穿、自己做力所能及的事等等，这些都是自强自立的表现，如果连这些最基本的生活小事都不会做，将来又怎么能做大事呢？所以自强自立是很重要的。

这些父母、老师为了学生，为了新一代，为了中国，父母、老师让学生有好的知识，可以为社会国家做一个有用的人。(Motivational model yuedu.mipang.com)《让生命充满爱》讲的是父母、老师为了孩子的学习而辛苦的奋斗着。让我们来爱我们的父母、老师吧！让我们为了父母、老师的希望，我们要自立自强，们要更加的努力加油的学习吧！

随着" 谢谢观看" 四个字的出现，我的心久久不能平静，而此时我最大的感悟就是------我长大了！

不错，我长大了。在邹越教授的那一声声" 为中华之崛起而读书" 的声音中，我长大了；在那一声声" 老师，您辛苦了！老师，谢谢您！老师，我爱您！' 的声音中，我长大了；在那一声声" 妈妈，我爱您！爸爸，我爱您！" 的呐喊声中，我长大了！

妈妈，我长大了。从今以后，我不会再去做对不起您的事情了；

爸爸，我长大了。我再也不会一次又一次的任性地摔门而出，几天不回家了；

老师，我长大了。我不会再一次又一次的拿着那可怜的分数让您伤心了；

祖国，我长大了。我会为您的崛起而读书，会为那长辈们用生命换来的生活而读书！

邹越让生命充满爱观后感（三）

今天下午，我看了一个令上万人感动的视频—《让生命充满爱》，邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释的淋漓尽致。

邹教授问大家：“你们热爱祖国吗？”我们嘴头上都说热爱祖国，但是却没有太多的行动，当一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒了，他的腿留着鲜红的血液，但他爬起来，一步一步走到终点的时候，大家能知道那是什么滋味吗？我小小的心灵被这句话触动着。有的大学生连国歌的歌词都记不住，你是不是该扪心自问？

“你们爱老师吗？”“爱——”嘴头上都说爱，但心里却想的相反，有时候学生会在背后说老师坏话，起外号，你根本就没有看到老师的伟大，在山村支教的李静老师因受不了苦而想离开的时候，只听见远处飘来一丝声音：“老师你不要走，你要是走了，谁教我们知识啊！”他对这群山村的孩子们有着不舍之情，所以没有走，他下决心留在山村教学一辈子，直到她38岁那年得了癌症离去，她去世前对学生们说：“孩子啊，我要是去了，请你们把我葬在学校的对面，我要看到你们长大成人，考上大学，我就放心了。”还有类似很多这样感人的校园故事。

“你记得父母的生日吗？你给你的父母洗过一次手吗？仅仅是一次。”现在的学生都以自我为中心，很少关系过父母。我们为什么对父母如此冷淡？我们这是怎么了？爸爸妈妈天天上班挣钱，不都是为了我们吗？天天看到爸爸妈妈辛苦的身影，我连一句“你们辛苦了”都没说过，我对不起他们，我心里不是滋味儿，眼睛肿肿的。将来，我长大了一定要好好报答我的爸爸妈妈，是他们给了我美好的童年。

《让生命充满爱》结束了，短短一个小时的教育片给了电脑前的我一个长长的思索„„感谢我的祖国、我的父母和老师，我会永远爱着你们的！

邹越让生命充满爱观后感（一）

今天下午，老师又给我们看了一次演讲，演讲的题目是《让生命充满爱》，又名：《让世界充满爱》，这是一位青年演讲家，这位演讲家叫：邹越。关于《让生命充满爱》讲了许许多多关于母亲、父亲、老师都是经过这悲惨或是绝望的命运，都是要遭受着巨大的痛苦后才能成功的事情。

《让生命充满爱》里面讲了很多的故事，有一个故事是这样的：在一次奥林匹克中，有一个项目是长跑，但是非洲却只能有一个参赛选手而黑人用了足足的五年的时间来做这个准备，对他来说是多么的不容易啊！黑人眼看就要到达终点了，就在这个时候，不知道是谁突然扔出个瓶子，打到了黑人的脚背上，黑人倒下了，当黑人抬头看时，第一名、第二名、第三名都产生了，颁奖仪式就要进行了，就在这是，主持人说：“颁奖仪式暂停，因为我们还有一名运动员在赛场上。”一个裁判员走过去，可是黑人把裁判员甩开了，黑人说：“不要碰我！我是一名选手！如果你碰了我，我就违反了规则！”自己指甲抓着地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到达终点后，黑人说：“祖国妈妈，我做到了。”这位黑人虽然没有赢，但是我为黑人的这种精神感到自豪和骄傲，我为扔瓶子的人而感到羞耻和痛恨。还有很多的故事，我就不一一的细说了。

这些父母、老师为了学生，为了新一代，为了中国，父母、老师让学生有好的知识，可以为社会国家做一个有用的人。《让生命充满爱》讲的是父母、老师为了孩子的学习而辛苦的奋斗着。让我们来爱我们的父母、老师吧！让我们为了父母、老师的希望，我们要自立自强，们要更加的努力加油的学习吧！——

随着" 谢谢观看" 四个字的出现，我的心久久不能平静，而此时我最大的感悟就是------我长大了！

不错，我长大了。在邹越教授的那一声声" 为中华之崛起而读书" 的声音中，我长大了；在那一声声" 老师，您辛苦了！老师，谢谢您！老师，我爱您！' 的声音中，我长大了；在那一声声" 妈妈，我爱您！爸爸，我爱您！" 的呐喊声中，我长大了！

妈妈，我长大了。从今以后，我不会再去做对不起您的事情了；

爸爸，我长大了。我再也不会一次又一次的任性地摔门而出，几天不回家了；

老师，我长大了。我不会再一次又一次的拿着那可怜的分数让您伤心了；

祖国，我长大了。我会为您的崛起而读书，会为那长辈们用生命换来的生活而读书！

邹越让生命充满爱观后感（二）

前几天晚上，老师让我们看了露天电影——邹越《让生命充满爱》的演讲，又名《让世界充满爱》，关于《让世界充满爱》讲了许许多多关于母亲、父亲、老师都是经过这悲惨或是绝望的命运，都是要遭受巨大的痛苦才能成功的事情。

《让生命充满爱》里面讲了很多故事，有一个故事是这样的﹕在一次奥林匹克中，有一个项目是长跑，但是非洲却只能有一个参赛选手而黑人用了足足的五年的时间来做这个准备，对他来说是多么的不容易啊！黑人眼看就要到达终点了，就在这个时候，不知道是谁突然扔出个瓶子打倒黑人的脚背上，黑人倒下了，当黑人抬头看时，第一名﹑第二名﹑第三名都产生了，

颁奖仪式就要进行了，就在这时，主持人说：“颁奖仪式暂停，因为我们还有一名运动员在赛场上。”一个裁判走过去，可是黑人把裁判员甩开了，黑人说：“不要碰我！我是一名选手！如果你碰了我，我就违反了规则！”自己指甲抓着地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到达终点后，黑人说：“祖国妈妈，我做到了。”这位黑人虽然没有赢，但是我为黑人这种精神感到自豪和骄傲，我为扔瓶子的人而羞耻和痛恨。接下来邹老师给我们讲了几个关于热爱老师的故事，让我们更加深刻地感受老师的辛苦，其中有一个感人的故事：有位李老师在四川大凉山教书，可是有一天，他不在那教书了，拿起行李就走，将近黎明，她走到山顶时，一堆同学喊着她，跪在她面前说：“李老师，你不要！”李老师的眼睛湿润了，她决定留下来，这一留就是好几年，几年后，李老师在北京人民大会堂优秀教师的奖励，但不幸的是不久李老师患上了癌症，全校同学知道后纷纷捐了一元钱，要知道在贫困山区拿出一块钱很困难，但同学们不怕困难，总共给李老师捐了几十块钱，李老师很受感动，拿着课本，来到同学们面前说：“谢谢你们捐的钱，今天我来上我的最后一堂课„„”听完这个故事同学们已经泪流满面，老师也不禁掉下了眼泪。

邹老师又给我们讲了爱父母的故事。他讲了一个单身母亲养大她的儿子，儿子很争气，考上了清华大学，可没有钱交学费，母亲又找不到工作，无奈之下就瞒着儿子去捡垃圾，儿子知道后非常心酸，他努力学习，考上了清华的博士后，在颁发证书时，他当着大家的面，给他母亲跪下了。看到这里，我深受感动，眼泪不停地往下掉，同学们都哭了。邹老师还讲了他自己给母亲洗脚、父亲捶背时的感受。

最后邹老师讲的是自强自立的道理。上学自己去、衣服自己穿、自己做力所能及的事等等，这些都是自强自立的表现，如果连这些最基本的生活小事都不会做，将来又怎么能做大事呢？所以自强自立是很重要的。

这些父母、老师为了学生，为了新一代，为了中国，父母、老师让学生有好的知识，可以为社会国家做一个有用的人。(Motivational model yuedu.mipang.com)《让生命充满爱》讲的是父母、老师为了孩子的学习而辛苦的奋斗着。让我们来爱我们的父母、老师吧！让我们为了父母、老师的希望，我们要自立自强，们要更加的努力加油的学习吧！

随着" 谢谢观看" 四个字的出现，我的心久久不能平静，而此时我最大的感悟就是------我长大了！

不错，我长大了。在邹越教授的那一声声" 为中华之崛起而读书" 的声音中，我长大了；在那一声声" 老师，您辛苦了！老师，谢谢您！老师，我爱您！' 的声音中，我长大了；在那一声声" 妈妈，我爱您！爸爸，我爱您！" 的呐喊声中，我长大了！

妈妈，我长大了。从今以后，我不会再去做对不起您的事情了；

爸爸，我长大了。我再也不会一次又一次的任性地摔门而出，几天不回家了；

老师，我长大了。我不会再一次又一次的拿着那可怜的分数让您伤心了；

祖国，我长大了。我会为您的崛起而读书，会为那长辈们用生命换来的生活而读书！

邹越让生命充满爱观后感（三）

今天下午，我看了一个令上万人感动的视频—《让生命充满爱》，邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释的淋漓尽致。

邹教授问大家：“你们热爱祖国吗？”我们嘴头上都说热爱祖国，但是却没有太多的行动，当一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒了，他的腿留着鲜红的血液，但他爬起来，一步一步走到终点的时候，大家能知道那是什么滋味吗？我小小的心灵被这句话触动着。有的大学生连国歌的歌词都记不住，你是不是该扪心自问？

“你们爱老师吗？”“爱——”嘴头上都说爱，但心里却想的相反，有时候学生会在背后说老师坏话，起外号，你根本就没有看到老师的伟大，在山村支教的李静老师因受不了苦而想离开的时候，只听见远处飘来一丝声音：“老师你不要走，你要是走了，谁教我们知识啊！”他对这群山村的孩子们有着不舍之情，所以没有走，他下决心留在山村教学一辈子，直到她38岁那年得了癌症离去，她去世前对学生们说：“孩子啊，我要是去了，请你们把我葬在学校的对面，我要看到你们长大成人，考上大学，我就放心了。”还有类似很多这样感人的校园故事。

“你记得父母的生日吗？你给你的父母洗过一次手吗？仅仅是一次。”现在的学生都以自我为中心，很少关系过父母。我们为什么对父母如此冷淡？我们这是怎么了？爸爸妈妈天天上班挣钱，不都是为了我们吗？天天看到爸爸妈妈辛苦的身影，我连一句“你们辛苦了”都没说过，我对不起他们，我心里不是滋味儿，眼睛肿肿的。将来，我长大了一定要好好报答我的爸爸妈妈，是他们给了我美好的童年。

《让生命充满爱》结束了，短短一个小时的教育片给了电脑前的我一个长长的思索„„感谢我的祖国、我的父母和老师，我会永远爱着你们的！