我也追星作文500字

我是追星族初一作文500字作文600字

初一作文

我是追星族初一作文500字

一听到追星族这个词,想必有很多和我一样大的同龄人都会很兴奋吧?之后叽里呱啦的说了一大堆明星的事,好像说不完似的.我这个追星族,当然也不例外.不然怎么对得起追星族这三个字呢.

说起追星啊,我可有一肚子满满的话.什么棒棒堂的歌啦,黑涩会的歌啦,张含韵的歌啦,飞轮海的歌啦......今天,我还为了自己喜欢的明星“助阵“呢! 中午课间,我这个多嘴的女孩有找到了我的死党们.我说:“现在棒棒堂的歌好多啊,昨天我就听了“变身三分钟“和“我已经长大“呢,还有好多好多我没听呢!“杨沐不是很喜欢棒棒堂,不屑一顾地说:“棒棒堂的歌我现在已经不喜欢了,我喜欢spleljuner 的金希澈!“我听到这话,火气全上来了,不甘示弱地说:“我呕~~~~~spleljuner里只有金基范最最~~好,其他的都呕得出! “此话一说出,某人就发彪了:“啊你说只有金基范最最好,我还呕的一盆子血出呢......“就这样,我和杨沐吵架了,放心,没事.过一天就没事了.

只不过,我追星可不是那种追星,什么没看到偶像的演唱会就要自杀,听到偶像要开演唱会就一定要去买门票.我和死党们只是简简单单的崇拜和喜欢.课间,聊聊明星的事,就行了.有时虽然会因为一点点明星的事而争的红耳赤,但是,过不了一会儿就会和好的,在久也不过就一天.

听了以上介绍,你是不是觉的我的这个追星族很单纯呢?呵呵,是不是觉的我很酷呢?很时尚呢?呵!88,我要去听歌啦!

我是追星族初一作文500字

一听到追星族这个词,想必有很多和我一样大的同龄人都会很兴奋吧?之后叽里呱啦的说了一大堆明星的事,好像说不完似的.我这个追星族,当然也不例外.不然怎么对得起追星族这三个字呢.

说起追星啊,我可有一肚子满满的话.什么棒棒堂的歌啦,黑涩会的歌啦,张含韵的歌啦,飞轮海的歌啦......今天,我还为了自己喜欢的明星“助阵“呢! 中午课间,我这个多嘴的女孩有找到了我的死党们.我说:“现在棒棒堂的歌好多啊,昨天我就听了“变身三分钟“和“我已经长大“呢,还有好多好多我没听呢!“杨沐不是很喜欢棒棒堂,不屑一顾地说:“棒棒堂的歌我现在已经不喜欢了,我喜欢spleljuner 的金希澈!“我听到这话,火气全上来了,不甘示弱地说:“我呕~~~~~spleljuner里只有金基范最最~~好,其他的都呕得出! “此话一说出,某人就发彪了:“啊你说只有金基范最最好,我还呕的一盆子血出呢......“就这样,我和杨沐吵架了,放心,没事.过一天就没事了.

只不过,我追星可不是那种追星,什么没看到偶像的演唱会就要自杀,听到偶像要开演唱会就一定要去买门票.我和死党们只是简简单单的崇拜和喜欢.课间,聊聊明星的事,就行了.有时虽然会因为一点点明星的事而争的红耳赤,但是,过不了一会儿就会和好的,在久也不过就一天.

听了以上介绍,你是不是觉的我的这个追星族很单纯呢?呵呵,是不是觉的我很酷呢?很时尚呢?呵!88,我要去听歌啦!

我也追星作文500字作文2600字

初一作文

我也追星作文500字

篇一:我也追星作文500字

一位旷世的音乐奇才,用他的一生把音乐掀到了顶峰,他的响亮的名字传遍世界每一个角落,他用激情但又悲惨的人生创造了奇迹,成为了音乐界灿烂的明星,读到这里,大家一定能猜到了,他就是举世闻名的大音乐家——贝多芬。

他是一个神童,童年便显出了超人的音乐天赋,他也是一个苦命者,上帝在他的身上强加了常人不能承受的苦难,用一声恐怖的闪电无情地击向了他理想的浪潮,上帝使他的听力世界永远变成了空白,切断了他理想的琴弦。这对于一位立志献身于音乐事业的他来说,无疑是一个不可言喻最大的打击了。他悲愤。他气恼。他诅咒,他埋怨上帝对他的不公,他无法承受这突如其来的打击,他的生命。他的事业即将在一念之间化为灰烬。但是,在诀择面前,为了音乐,他选择了顽强与死神搏斗。从此,他用非凡的天赋和坚毅的精神顶着一座困难的大山,用激昂的旋律创作了一部部不朽作品,“命运交响曲”“欢乐颂”“月光奏鸣曲”——是它们将音乐掀起狂澜,贝多芬,这位顶天立地的巨人,用他的生命。智慧的光芒在音乐史上写下了最优秀最灿烂的一页。我狂热地崇拜贝朵芬,不仅崇拜那悦耳的作品,更是崇拜他的人格,他的精神,我从乐曲中聆听到了这位音乐家坚强不屈的心声,为事业奋斗。向命运挑战,将命运划上一个圆满的句号。我们一定要学习贝多芬,他遭受的苦难大于我们任何一个人,贝多芬都能勇敢地向命运挑战,我们何偿不能呢?

同学们,为了我们心中那一个闪亮的梦想,努力吧!我们应该用全部力量与未来任何一个来犯之敌搏斗。只要我们心中有那一盏盏不灭的灯,我们就能镇静。从容地向它奔跑,虽然有时荆棘会刺破我们的脚,虽然有时会有小河阻挡我们前进的路,但坚毅是坚不可摧的,它的坚固比得上任何一座碉堡。让这把坚毅之箭披荆斩棘向前冲吧,当我们到达那银色的大海边,当我们战胜了命运的安排的时候,回过头来,才轻声叹息,原来上帝赐于我们的苦难不过是大海里的一粒沙,摆脱了它,我们就会看见一个全新的自己,全新的世界。而那一切的不幸都将随风烟消云散,那一轮火红的太阳正慈祥地对我们微笑。

篇二:我也追星作文500字

我也追星 一个好的明星,当然会有很多人崇拜他,最后,在时间的不断推移中,“追星”这一个词便正式“出生”了。当然,每一个人都追星,我也不例外,可是,我追星是因为他(她)们身上有很多优点值得我们学习,所以,我“追”的是科学巨将――居里夫人。

在别人“追星”时,我也追星。但是,我和别人的不同之处是:别人仅仅是迷恋于他们所追的明星的外表的美丽,而我,我追的是他们对科学和全人类无私奉献的精神和他们的社会的责任感,但是,我所追的星由于太投身于科学实验,太忘我的实验和急切为全人类造福的心情,不幸为全人类付出了生命,可是,她的让世界震惊的创作仍在继

续的为全人类造福,仍在今天的社会中起到了重要的作用。

居里夫人―― 一位为科学全身心贡献的巨将,她在研究镭之后有以镭做为原料研究出了一个神奇的光线――这就是著名的X 光线,这种光线花费了她和她丈夫无数个日日夜夜,经过了无数个风风雨雨。这足以体现她多么大的科学奉献精神和多么大的社会责任感呀!在一天,她驱车带着她们在经过了无数个日日夜夜的时间的推移而制成的X 光线,来到了硝烟弥漫的战场上,战场上枪声、炮声连绵不断,就连瘟疫等疾病也在人群中出现了。她――科学巨将用那辛辛苦苦制成的X 光线治好了无数战士,挽救了无数个战士宝贵的生命,成为了今世界历史上的一个巨大的奇迹!但是,她为了试验,用X 光线也杀死了无数个在自己身体里的各种细胞,最终导致了她患了恶性贫血病,而不幸的逝世了。但是,她对科学那种忘我的奉献精神和对社会强烈的责任感永远的留在了世界,留在了人间。她的X 光线也留在了人间,为人类继续地造福,为人类进步作出了突出的贡献!

追星,我也不反对,但是,我们不能仅仅只看他(她)们的外表,更多的还是在心里,所以,我们要“追”一个对人类贡献巨大,有强烈的社会责任感的巨人,并且学习她(他)们的优点,以便完善自我

篇三:我也追星作文500字

追星现在似乎是我们生活的主旋律,高雅而又不失为一种情趣,有追捧歌手的,有羡慕演员的,还有钟爱主持人的,很多很多都是我们对明星的崇拜。

明星通过种种不同的渠道来获取成名的机会,选秀节目、歌手大赛、电视剧、节目访谈,诸如此类节目多如牛毛,但是真正有实力的人几乎没有,为什么这么说,据我了解,一个真实的情况,现在拍个电视剧女演员要和导演同床共枕,上个选秀节目要花销几百几千万,所以我们不能盲目追星,我们不能让那些金玉其外,败絮其中的“不法分子”逍遥快活,纵使现在可以真正可以追捧的明星公众人物少之又少,几乎快绝种了,可是我们还是不能追捧那些不正当途径进入娱乐圈的人物。

我也追星,听到赵传的歌声不错,我赞美赞美他,看到梁宏达主持节目口才很好,我给别人介绍介绍他那独到的好,看到周立波主持达人秀大言实话,我佩服佩服他,我们不能让他们完全控制我们的生活,那样岂不违背了我们当初的意愿。

篇四:我也追星作文500字

每个人心中都有自己崇拜的名人,当然,我也不例外。我心中崇拜的名人,他就是贝多芬。

贝多芬是德国最伟大的音乐家。他出生于平民家庭,自幼就跟父亲学音乐,很早显露了音乐才华,八岁开登台演出。

贝多芬无时不充满着一颗火热的心,可是他的热情是非常不幸的,他总是经历着希望和热情,失望和反抗,这最终成了他创作音乐的灵感源泉。当他感觉到自己耳聋时,

他几乎要绝望了。从此,他性格暴躁,觉得人生似乎活不下去了。对一个音乐家来说,失去听觉是多么可拍啊!《命运交响曲》一曲雄浑,壮烈,尽显贝多芬对命运的不公。“我要扼住命运的喉咙”,贝多芬面对命运不屈不挠,创下多首美妙的曲子。

贝多芬,是音乐的灵魂;贝多芬,是歌曲的真实写;他,是一个音乐巨匠!

贝多芬颇具大师风范。一双有力的手,蓬松得像火焰一样的头发,似深海中蓝宝石的一双眼,那么深邃,令人深不可测。

听过《命运交响曲》的人一定知道雄浑;听过《月光曲》的人一定懂得宁静;听过《田园交响曲》的人一定明白惬意。读过贝多芬心灵的人一定知道贝多芬的顽强,一定懂得贝多芬的痛苦,一定明白贝多芬的不幸。而我,就是读懂他心声的一个人。

我心中崇拜的名人,那就是伟大的贝多芬,一个不朽的使者。

我也追星作文500字

篇一:我也追星作文500字

一位旷世的音乐奇才,用他的一生把音乐掀到了顶峰,他的响亮的名字传遍世界每一个角落,他用激情但又悲惨的人生创造了奇迹,成为了音乐界灿烂的明星,读到这里,大家一定能猜到了,他就是举世闻名的大音乐家——贝多芬。

他是一个神童,童年便显出了超人的音乐天赋,他也是一个苦命者,上帝在他的身上强加了常人不能承受的苦难,用一声恐怖的闪电无情地击向了他理想的浪潮,上帝使他的听力世界永远变成了空白,切断了他理想的琴弦。这对于一位立志献身于音乐事业的他来说,无疑是一个不可言喻最大的打击了。他悲愤。他气恼。他诅咒,他埋怨上帝对他的不公,他无法承受这突如其来的打击,他的生命。他的事业即将在一念之间化为灰烬。但是,在诀择面前,为了音乐,他选择了顽强与死神搏斗。从此,他用非凡的天赋和坚毅的精神顶着一座困难的大山,用激昂的旋律创作了一部部不朽作品,“命运交响曲”“欢乐颂”“月光奏鸣曲”——是它们将音乐掀起狂澜,贝多芬,这位顶天立地的巨人,用他的生命。智慧的光芒在音乐史上写下了最优秀最灿烂的一页。我狂热地崇拜贝朵芬,不仅崇拜那悦耳的作品,更是崇拜他的人格,他的精神,我从乐曲中聆听到了这位音乐家坚强不屈的心声,为事业奋斗。向命运挑战,将命运划上一个圆满的句号。我们一定要学习贝多芬,他遭受的苦难大于我们任何一个人,贝多芬都能勇敢地向命运挑战,我们何偿不能呢?

同学们,为了我们心中那一个闪亮的梦想,努力吧!我们应该用全部力量与未来任何一个来犯之敌搏斗。只要我们心中有那一盏盏不灭的灯,我们就能镇静。从容地向它奔跑,虽然有时荆棘会刺破我们的脚,虽然有时会有小河阻挡我们前进的路,但坚毅是坚不可摧的,它的坚固比得上任何一座碉堡。让这把坚毅之箭披荆斩棘向前冲吧,当我们到达那银色的大海边,当我们战胜了命运的安排的时候,回过头来,才轻声叹息,原来上帝赐于我们的苦难不过是大海里的一粒沙,摆脱了它,我们就会看见一个全新的自己,全新的世界。而那一切的不幸都将随风烟消云散,那一轮火红的太阳正慈祥地对我们微笑。

篇二:我也追星作文500字

我也追星 一个好的明星,当然会有很多人崇拜他,最后,在时间的不断推移中,“追星”这一个词便正式“出生”了。当然,每一个人都追星,我也不例外,可是,我追星是因为他(她)们身上有很多优点值得我们学习,所以,我“追”的是科学巨将――居里夫人。

在别人“追星”时,我也追星。但是,我和别人的不同之处是:别人仅仅是迷恋于他们所追的明星的外表的美丽,而我,我追的是他们对科学和全人类无私奉献的精神和他们的社会的责任感,但是,我所追的星由于太投身于科学实验,太忘我的实验和急切为全人类造福的心情,不幸为全人类付出了生命,可是,她的让世界震惊的创作仍在继

续的为全人类造福,仍在今天的社会中起到了重要的作用。

居里夫人―― 一位为科学全身心贡献的巨将,她在研究镭之后有以镭做为原料研究出了一个神奇的光线――这就是著名的X 光线,这种光线花费了她和她丈夫无数个日日夜夜,经过了无数个风风雨雨。这足以体现她多么大的科学奉献精神和多么大的社会责任感呀!在一天,她驱车带着她们在经过了无数个日日夜夜的时间的推移而制成的X 光线,来到了硝烟弥漫的战场上,战场上枪声、炮声连绵不断,就连瘟疫等疾病也在人群中出现了。她――科学巨将用那辛辛苦苦制成的X 光线治好了无数战士,挽救了无数个战士宝贵的生命,成为了今世界历史上的一个巨大的奇迹!但是,她为了试验,用X 光线也杀死了无数个在自己身体里的各种细胞,最终导致了她患了恶性贫血病,而不幸的逝世了。但是,她对科学那种忘我的奉献精神和对社会强烈的责任感永远的留在了世界,留在了人间。她的X 光线也留在了人间,为人类继续地造福,为人类进步作出了突出的贡献!

追星,我也不反对,但是,我们不能仅仅只看他(她)们的外表,更多的还是在心里,所以,我们要“追”一个对人类贡献巨大,有强烈的社会责任感的巨人,并且学习她(他)们的优点,以便完善自我

篇三:我也追星作文500字

追星现在似乎是我们生活的主旋律,高雅而又不失为一种情趣,有追捧歌手的,有羡慕演员的,还有钟爱主持人的,很多很多都是我们对明星的崇拜。

明星通过种种不同的渠道来获取成名的机会,选秀节目、歌手大赛、电视剧、节目访谈,诸如此类节目多如牛毛,但是真正有实力的人几乎没有,为什么这么说,据我了解,一个真实的情况,现在拍个电视剧女演员要和导演同床共枕,上个选秀节目要花销几百几千万,所以我们不能盲目追星,我们不能让那些金玉其外,败絮其中的“不法分子”逍遥快活,纵使现在可以真正可以追捧的明星公众人物少之又少,几乎快绝种了,可是我们还是不能追捧那些不正当途径进入娱乐圈的人物。

我也追星,听到赵传的歌声不错,我赞美赞美他,看到梁宏达主持节目口才很好,我给别人介绍介绍他那独到的好,看到周立波主持达人秀大言实话,我佩服佩服他,我们不能让他们完全控制我们的生活,那样岂不违背了我们当初的意愿。

篇四:我也追星作文500字

每个人心中都有自己崇拜的名人,当然,我也不例外。我心中崇拜的名人,他就是贝多芬。

贝多芬是德国最伟大的音乐家。他出生于平民家庭,自幼就跟父亲学音乐,很早显露了音乐才华,八岁开登台演出。

贝多芬无时不充满着一颗火热的心,可是他的热情是非常不幸的,他总是经历着希望和热情,失望和反抗,这最终成了他创作音乐的灵感源泉。当他感觉到自己耳聋时,

他几乎要绝望了。从此,他性格暴躁,觉得人生似乎活不下去了。对一个音乐家来说,失去听觉是多么可拍啊!《命运交响曲》一曲雄浑,壮烈,尽显贝多芬对命运的不公。“我要扼住命运的喉咙”,贝多芬面对命运不屈不挠,创下多首美妙的曲子。

贝多芬,是音乐的灵魂;贝多芬,是歌曲的真实写;他,是一个音乐巨匠!

贝多芬颇具大师风范。一双有力的手,蓬松得像火焰一样的头发,似深海中蓝宝石的一双眼,那么深邃,令人深不可测。

听过《命运交响曲》的人一定知道雄浑;听过《月光曲》的人一定懂得宁静;听过《田园交响曲》的人一定明白惬意。读过贝多芬心灵的人一定知道贝多芬的顽强,一定懂得贝多芬的痛苦,一定明白贝多芬的不幸。而我,就是读懂他心声的一个人。

我心中崇拜的名人,那就是伟大的贝多芬,一个不朽的使者。

我也追星作文500字作文2500字

初一作文

篇一:我也追星作文500字 一位旷世的音乐奇才,用他的一生把音乐掀到了顶峰,他的响亮的名字传遍世界每一个角落,他用激情但又悲惨的人生创造了奇迹,成为了音乐界

灿烂的明星,读到这里,大家一定能猜到了,他就是举世闻名的大音乐家——贝多芬。 他是一个神童,童年便显出了超人的音乐天赋,他也是一个苦命者,上帝在他的身上强加了常人不能承受的苦难,用一声恐怖的闪电无情地击向了他理想的浪潮,上帝使他的听力世界永远变成了空白,切断了他理想的琴弦。这对于一位立志献身于音乐事业的他来说,无疑是一个不可言喻最大的打击了。他悲愤。他气恼。他诅咒,他埋怨上帝对他的不公,他无法承受这突如其来的打击,他的生命。他的事业即将在一念之间化为灰烬。但是,在诀择面前,为了音乐,他选择了顽强与死神搏斗。从此,他用非凡的天赋和坚毅的精神顶着一座困难的大山,用激昂的旋律创作了一部部不朽作品,“命运交响曲”“欢乐颂”“月光奏鸣曲”——是它们将音乐掀起狂澜,贝多芬,这位顶天立地的巨人,用他的生命。智慧的光芒在音乐史上写下了最优秀最灿烂的一页。我狂热地崇拜贝朵芬,不仅崇拜那悦耳的作品,更是崇拜他的人格,他的精神,我从乐曲中聆听到了这位音乐家坚强不屈的心声,为事业奋斗。向命运挑战,将命运划上一个圆满的句号。我们一定要学习贝多芬,他遭受的苦难大于我们任何一个人,贝多芬都能勇敢地向命运挑战,我们何偿不能呢? 同学们,为了我们心中那一个闪亮的梦想,努力吧!我们应该用全部力量与未来任何一个来犯之敌搏斗。只要我们心中有那一盏盏不灭的灯,我们就能镇静。从容地向它奔跑,虽然有时荆棘会刺破我们的脚,虽然有时会有小河阻挡我们前进的路,但坚毅是坚不可摧的,它的坚固比得上任何一座碉堡。让这把坚毅之箭披荆斩棘向前冲吧,当我们到达那银色的大海边,当我们战胜了命运的安排的时候,回过头来,才轻声叹息,原来上帝赐于我们的苦难不过是大海里的一粒沙,摆脱了它,我们就会看见一个全新的自己,全新的世界。而那一切的不幸都将随风烟消云散,那一轮火红的太阳正慈祥地对我们微笑。 篇二:我也追星作文500字 我也追星 一个好的明星,当然会有很多人崇拜他,最后,在时间的不断推移中,“追星”这一个词便正式“出生”了。当然,每一个人都追星,我也不例外,可是,我追星是因为他(她)们身上有很多优点值得我们学习,所以,我“追”的是科学巨将――居里夫人。 在别人“追星”时,我也追星。但是,我和别人的不同之处是:别人仅仅是迷恋于他们所追的明星的外表的美丽,而我,我追的是他们对科学和全人类无私奉献的精神和他们的社会的责任感,但是,我所追的星由于太投身于科学实验,太忘我的实验和急切为全人类造福的心情,不幸为全人类付出了生命,可是,她的让世界震惊的创作仍在继续的为全人类造福,仍在今天的社会中起到了重要的作用。 居里夫人―― 一位为科学全身心贡献的巨将,她在研究镭之后有以镭做为原料研究出了一个神奇的光线――这就是著名的X 光线,这种光线花费了她和她丈夫无数个日日夜夜,经过了无数个风风雨雨。这足以体现她多么大的科学奉献精神和多么大的社会责任感呀!在一天,她驱车带着她们在经过了无数个日日夜夜的时间的推移而制成的X 光线,来到了硝烟弥漫的战场上,战场上枪声、炮声连绵不断,就连瘟疫等疾病也在人群中出现了。她――科学巨将用那辛辛苦苦制成的X 光线治好了无数战士,挽救了无数个战士宝贵的生命,成为了今世界历史上的一个巨大的奇迹!但是,她为了试验,用X 光线也杀死了无数个在自己身体里的各种细胞,最终导致了她患了恶性贫血病,而不幸的逝世了。但是,她对科学那种忘我的奉献精神和对社会强烈的责任感永远的留在了世界,留在了人间。她的X 光线也留在了人间,为人类继续地造福,为人类进步作出了突出的贡献! 追星,我也不反对,但是,我们不能仅仅只看他(她)们的外表,更多的还是在心里,所以,我们要“追”一个对人类贡献巨大,有强烈的社会责任感的巨人,并且学习她(他)们的优点,以便完善自我 篇三:我也追星作文500字 追星现在似乎是我们生活的主旋律,高雅而又不失为一种情趣,有追捧歌手的,有羡慕演员的,还有钟爱主持人的,很多很多都是我们对明星的崇拜。 明星通过种种不同的渠道来获取成名的机会,选秀

节目、歌手大赛、电视剧、节目访谈,诸如此类节目多如牛毛,但是真正有实力的人几乎没有,为什么这么说,据我了解,一个真实的情况,现在拍个电视剧女演员要和导演同床共枕,上个选秀节目要花销几百几千万,所以我们不能盲目追星,我们不能让那些金玉其外,败絮其中的“不法分子”逍遥快活,纵使现在可以真正可以追捧的明星公众人物少之又少,几乎快绝种了,可是我们还是不能追捧那些不正当途径进入娱乐圈的人物。 我也追星,听到赵传的歌声不错,我赞美赞美他,看到梁宏达主持节目口才很好,我给别人介绍介绍他那独到的好,看到周立波主持达人秀大言实话,我佩服佩服他,我们不能让他们完全控制我们的生活,那样岂不违背了我们当初的意愿。 篇四:我也追星作文500字 每

个人心中都有自己崇拜的名人,当然,我也不例外。我心中崇拜的名人,他就是贝多芬。 贝多芬是德国最伟大的音乐家。他出生于平民家庭,自幼就跟父亲学音乐,很早显露了音乐才华,八岁开登台演出。 贝多芬无时不充满着一颗火热的心,可是他的热情是非常不幸的,他总是经历着希望和热情,失望和反抗,这最终成了他创作音乐的灵感源泉。当他感觉到自己耳聋时,他几乎要绝望了。从此,他性格暴躁,觉得人生似乎活不下去了。对一个音乐家来说,失去听觉是多么可拍啊!《命运交响曲》一曲雄浑,壮烈,尽显贝多芬对命运的不公。“我要扼住命运的喉咙”,贝多芬面对命运不屈不挠,创下多首美妙的曲子。 贝多芬,是音乐的灵魂;贝多芬,是歌曲的真实写;他,是一个音乐巨匠! 贝多芬颇具大师风范。一双有力的手,蓬松得像火焰一样的头发,似深海中蓝宝石的一双眼,那么深邃,令人深不可测。

篇一:我也追星作文500字 一位旷世的音乐奇才,用他的一生把音乐掀到了顶峰,他的响亮的名字传遍世界每一个角落,他用激情但又悲惨的人生创造了奇迹,成为了音乐界

灿烂的明星,读到这里,大家一定能猜到了,他就是举世闻名的大音乐家——贝多芬。 他是一个神童,童年便显出了超人的音乐天赋,他也是一个苦命者,上帝在他的身上强加了常人不能承受的苦难,用一声恐怖的闪电无情地击向了他理想的浪潮,上帝使他的听力世界永远变成了空白,切断了他理想的琴弦。这对于一位立志献身于音乐事业的他来说,无疑是一个不可言喻最大的打击了。他悲愤。他气恼。他诅咒,他埋怨上帝对他的不公,他无法承受这突如其来的打击,他的生命。他的事业即将在一念之间化为灰烬。但是,在诀择面前,为了音乐,他选择了顽强与死神搏斗。从此,他用非凡的天赋和坚毅的精神顶着一座困难的大山,用激昂的旋律创作了一部部不朽作品,“命运交响曲”“欢乐颂”“月光奏鸣曲”——是它们将音乐掀起狂澜,贝多芬,这位顶天立地的巨人,用他的生命。智慧的光芒在音乐史上写下了最优秀最灿烂的一页。我狂热地崇拜贝朵芬,不仅崇拜那悦耳的作品,更是崇拜他的人格,他的精神,我从乐曲中聆听到了这位音乐家坚强不屈的心声,为事业奋斗。向命运挑战,将命运划上一个圆满的句号。我们一定要学习贝多芬,他遭受的苦难大于我们任何一个人,贝多芬都能勇敢地向命运挑战,我们何偿不能呢? 同学们,为了我们心中那一个闪亮的梦想,努力吧!我们应该用全部力量与未来任何一个来犯之敌搏斗。只要我们心中有那一盏盏不灭的灯,我们就能镇静。从容地向它奔跑,虽然有时荆棘会刺破我们的脚,虽然有时会有小河阻挡我们前进的路,但坚毅是坚不可摧的,它的坚固比得上任何一座碉堡。让这把坚毅之箭披荆斩棘向前冲吧,当我们到达那银色的大海边,当我们战胜了命运的安排的时候,回过头来,才轻声叹息,原来上帝赐于我们的苦难不过是大海里的一粒沙,摆脱了它,我们就会看见一个全新的自己,全新的世界。而那一切的不幸都将随风烟消云散,那一轮火红的太阳正慈祥地对我们微笑。 篇二:我也追星作文500字 我也追星 一个好的明星,当然会有很多人崇拜他,最后,在时间的不断推移中,“追星”这一个词便正式“出生”了。当然,每一个人都追星,我也不例外,可是,我追星是因为他(她)们身上有很多优点值得我们学习,所以,我“追”的是科学巨将――居里夫人。 在别人“追星”时,我也追星。但是,我和别人的不同之处是:别人仅仅是迷恋于他们所追的明星的外表的美丽,而我,我追的是他们对科学和全人类无私奉献的精神和他们的社会的责任感,但是,我所追的星由于太投身于科学实验,太忘我的实验和急切为全人类造福的心情,不幸为全人类付出了生命,可是,她的让世界震惊的创作仍在继续的为全人类造福,仍在今天的社会中起到了重要的作用。 居里夫人―― 一位为科学全身心贡献的巨将,她在研究镭之后有以镭做为原料研究出了一个神奇的光线――这就是著名的X 光线,这种光线花费了她和她丈夫无数个日日夜夜,经过了无数个风风雨雨。这足以体现她多么大的科学奉献精神和多么大的社会责任感呀!在一天,她驱车带着她们在经过了无数个日日夜夜的时间的推移而制成的X 光线,来到了硝烟弥漫的战场上,战场上枪声、炮声连绵不断,就连瘟疫等疾病也在人群中出现了。她――科学巨将用那辛辛苦苦制成的X 光线治好了无数战士,挽救了无数个战士宝贵的生命,成为了今世界历史上的一个巨大的奇迹!但是,她为了试验,用X 光线也杀死了无数个在自己身体里的各种细胞,最终导致了她患了恶性贫血病,而不幸的逝世了。但是,她对科学那种忘我的奉献精神和对社会强烈的责任感永远的留在了世界,留在了人间。她的X 光线也留在了人间,为人类继续地造福,为人类进步作出了突出的贡献! 追星,我也不反对,但是,我们不能仅仅只看他(她)们的外表,更多的还是在心里,所以,我们要“追”一个对人类贡献巨大,有强烈的社会责任感的巨人,并且学习她(他)们的优点,以便完善自我 篇三:我也追星作文500字 追星现在似乎是我们生活的主旋律,高雅而又不失为一种情趣,有追捧歌手的,有羡慕演员的,还有钟爱主持人的,很多很多都是我们对明星的崇拜。 明星通过种种不同的渠道来获取成名的机会,选秀

节目、歌手大赛、电视剧、节目访谈,诸如此类节目多如牛毛,但是真正有实力的人几乎没有,为什么这么说,据我了解,一个真实的情况,现在拍个电视剧女演员要和导演同床共枕,上个选秀节目要花销几百几千万,所以我们不能盲目追星,我们不能让那些金玉其外,败絮其中的“不法分子”逍遥快活,纵使现在可以真正可以追捧的明星公众人物少之又少,几乎快绝种了,可是我们还是不能追捧那些不正当途径进入娱乐圈的人物。 我也追星,听到赵传的歌声不错,我赞美赞美他,看到梁宏达主持节目口才很好,我给别人介绍介绍他那独到的好,看到周立波主持达人秀大言实话,我佩服佩服他,我们不能让他们完全控制我们的生活,那样岂不违背了我们当初的意愿。 篇四:我也追星作文500字 每

个人心中都有自己崇拜的名人,当然,我也不例外。我心中崇拜的名人,他就是贝多芬。 贝多芬是德国最伟大的音乐家。他出生于平民家庭,自幼就跟父亲学音乐,很早显露了音乐才华,八岁开登台演出。 贝多芬无时不充满着一颗火热的心,可是他的热情是非常不幸的,他总是经历着希望和热情,失望和反抗,这最终成了他创作音乐的灵感源泉。当他感觉到自己耳聋时,他几乎要绝望了。从此,他性格暴躁,觉得人生似乎活不下去了。对一个音乐家来说,失去听觉是多么可拍啊!《命运交响曲》一曲雄浑,壮烈,尽显贝多芬对命运的不公。“我要扼住命运的喉咙”,贝多芬面对命运不屈不挠,创下多首美妙的曲子。 贝多芬,是音乐的灵魂;贝多芬,是歌曲的真实写;他,是一个音乐巨匠! 贝多芬颇具大师风范。一双有力的手,蓬松得像火焰一样的头发,似深海中蓝宝石的一双眼,那么深邃,令人深不可测。

烈日下的运动会作文500字作文600字

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经过大家耐心的等待,终于到了我们兴

高采烈的日子??4月29日,4月28日夜晚的雨大

概是即将到来的前兆吧,4月29日下午一到校,

就觉得气氛不对劲,平时现在的时间都是读书

和背概念,而现在,一些人连书包也没带,我

因为来晚了,便和大家来到楼下,烈日下的运动会作文500字。

好不容易到了操场,又是星期一的老三

样:升国旗、奏国歌、敬队礼,完后就是校长

讲话,学生代表讲话。接着就是激动人心的第

三项:运动会开始了,小学三年级作文《烈日下的运动会作文500字》。 ◆分享好文◆

我虽然大似羊堆里的骆驼,鸡堆里仙鹤

,并且海拔在1.5米以上,但这次运动会我却一

个项目也没有,只能助助威、加加油,并给同

胞们发笔和纸,(因为我把文具盒带了下来)

好多写一点意见送到广播室,为班级积分、争

光。说归说,我虽然不喜欢短跑和长跑系列,

但是,我也成为了“追星族”,同时又是四(

3)班的拉拉队员,高呼着“四(3)班,加油

!四(3)班,加油!每当我们班有名次时,

小部分人就会飞奔回自己的座位,对旁边那些

没有去看的本班同胞们说着精彩的事迹,那大

家一定很奇怪,大部分人呢,我自然也随着大

部分人去看登记,如果有人得了第一名,大家

的热情不用说就更高了。几乎全班同学都会去

登记处看。

经过一天半的激烈竞赛,运动会结束了

,大家的心情非常愉快,都盼望着下届运动会

的开始。

[烈日下的运动会作文500字]

经过大家耐心的等待,终于到了我们兴

高采烈的日子??4月29日,4月28日夜晚的雨大

概是即将到来的前兆吧,4月29日下午一到校,

就觉得气氛不对劲,平时现在的时间都是读书

和背概念,而现在,一些人连书包也没带,我

因为来晚了,便和大家来到楼下,烈日下的运动会作文500字。

好不容易到了操场,又是星期一的老三

样:升国旗、奏国歌、敬队礼,完后就是校长

讲话,学生代表讲话。接着就是激动人心的第

三项:运动会开始了,小学三年级作文《烈日下的运动会作文500字》。 ◆分享好文◆

我虽然大似羊堆里的骆驼,鸡堆里仙鹤

,并且海拔在1.5米以上,但这次运动会我却一

个项目也没有,只能助助威、加加油,并给同

胞们发笔和纸,(因为我把文具盒带了下来)

好多写一点意见送到广播室,为班级积分、争

光。说归说,我虽然不喜欢短跑和长跑系列,

但是,我也成为了“追星族”,同时又是四(

3)班的拉拉队员,高呼着“四(3)班,加油

!四(3)班,加油!每当我们班有名次时,

小部分人就会飞奔回自己的座位,对旁边那些

没有去看的本班同胞们说着精彩的事迹,那大

家一定很奇怪,大部分人呢,我自然也随着大

部分人去看登记,如果有人得了第一名,大家

的热情不用说就更高了。几乎全班同学都会去

登记处看。

经过一天半的激烈竞赛,运动会结束了

,大家的心情非常愉快,都盼望着下届运动会

的开始。

人教版七年级下册四单元作文:戏曲传统艺术作文500字作文600字

高二作文

戏曲传统艺术 戏曲是中华民族的传统艺术。它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术各种因素综合而成的。它的起源历史悠久,在漫长发展的过程中,经过八百多年不断地丰富、革新与发展.讲究唱、做、念、打,富于舞蹈性,技术性很高,构成有别于其他戏剧而成为完整的戏曲艺术体系。 据不完全统计,我国各民族地区的戏曲剧种,约有三百六十多种,传统剧目数以万计。中华人民共和国成立后又出现许多改编的传统剧目,新编历史剧和表现现代生活题材的现代戏,都受广大观众热烈欢迎。比较流行着名的剧种有:京剧、昆曲、越剧、豫剧、湘剧、粤剧、秦腔、川剧、评剧、晋剧、汉剧、潮剧、闽剧、河北梆子、黄梅戏、湖南花鼓戏&&等等五十多个剧种,尤以京剧流行最广,遍及全国,不受地区所限。但是近几年来,戏剧艺术在中国的发展日趋衰弱,受到了新生艺术的冲击。尤其港台歌曲大量涌入内地,学生追星捧星,趋之若骛,对我们中华民族的艺术瑰宝却是知之甚少。 中国古代戏剧因以戏和曲为主要因素,所以称做戏曲。中国戏曲主要包括宋元南戏、元明杂剧、传奇和明清传奇,也包括近代的京戏和其他地方戏的传统剧目在内,它是中国民族戏剧文化的通称。 现代戏剧主要指的是20世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等,话剧是主体,外国戏剧一般专指话剧。 中国戏曲源远流长,它最早是从模仿劳动的歌舞中产生的。

戏曲传统艺术 戏曲是中华民族的传统艺术。它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术各种因素综合而成的。它的起源历史悠久,在漫长发展的过程中,经过八百多年不断地丰富、革新与发展.讲究唱、做、念、打,富于舞蹈性,技术性很高,构成有别于其他戏剧而成为完整的戏曲艺术体系。 据不完全统计,我国各民族地区的戏曲剧种,约有三百六十多种,传统剧目数以万计。中华人民共和国成立后又出现许多改编的传统剧目,新编历史剧和表现现代生活题材的现代戏,都受广大观众热烈欢迎。比较流行着名的剧种有:京剧、昆曲、越剧、豫剧、湘剧、粤剧、秦腔、川剧、评剧、晋剧、汉剧、潮剧、闽剧、河北梆子、黄梅戏、湖南花鼓戏&&等等五十多个剧种,尤以京剧流行最广,遍及全国,不受地区所限。但是近几年来,戏剧艺术在中国的发展日趋衰弱,受到了新生艺术的冲击。尤其港台歌曲大量涌入内地,学生追星捧星,趋之若骛,对我们中华民族的艺术瑰宝却是知之甚少。 中国古代戏剧因以戏和曲为主要因素,所以称做戏曲。中国戏曲主要包括宋元南戏、元明杂剧、传奇和明清传奇,也包括近代的京戏和其他地方戏的传统剧目在内,它是中国民族戏剧文化的通称。 现代戏剧主要指的是20世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等,话剧是主体,外国戏剧一般专指话剧。 中国戏曲源远流长,它最早是从模仿劳动的歌舞中产生的。

我也追星教案作文1900字

初一作文

《我也追“星”》教案

满坪中学 侯雯 教学目标:

1、能够选择典型事例表现人物形象,做到取舍有度。

2、掌握写人方法,能写出人物特色。

3、学会开头结尾扣题的写作技巧。

4、树立高尚情趣,树立健康的追星观。

5、通过口语活动,锻炼表达能力

6、通过写作训练,提高写作水平

教学重难点:

1、能够选择典型事例表现人物形象,做到取舍有度。

2、掌握写人方法,能写出人物特色。

教学方法:讲授法、讨论法

教学工具:多媒体

课时安排:一课时

教学过程:

一、多媒体出示写作目标:

1、能够选择典型事例表现人物形象,做到取舍有度。

2、掌握写人方法,能写出人物特色。

3、学会开头结尾扣题的写作技巧。

4、树立高尚情趣,树立健康的追星观。

二、出示素材,让同学们选择,哪些素材好,哪些素材不适合

A 、我心中的星是毛泽东,他用小米加步枪,赶走了侵略者,解放了全中国。

B 、我心中的星是杨幂,她长得太漂亮了,她演的每一部电视剧我都爱看。

C 、我心中的星是俊秀,他是我心中的白马王子。

D 、我心中的星是范冰冰,她太有明星的范了。

E 、我心中的星是我的妈妈,她朴实善良,孝敬老人,扛起家中的半边天。 F 、我心中的星是我们班的XX 同学,她学习认真、文体活动积极、乐于助

人。

G 、我心中的星是贝多芬,他不向命运低头,逆境中依然奋进。

师:我们崇拜明星,不能肤浅的看他/她们靓丽的外形, 要看到他/她们的努力付出和对社会的贡献。

三、讲授写作技巧:

(一)、星的形象要突出。

出示课文里的句子,让同学们分析,这些句子里体现里人物的什么性格特征。

贝多芬神往地说:“一个人到田野去,有时候我想,一株树也比一个人好……”

他接着说:“你可能想到我——一座已倒落了的火山,头颅在熔岩内燃烧,拼命巴望挣扎出来。”《音乐巨人贝多芬》

(语言描写折射出了巨人失聪后的内心悲苦与抗争 )

他无视屋内的人,一直走向那架巨熊一样蹲伏着的大钢琴旁边,习惯地坐下来,拿起一枝笔。人们可以看见他那只有力的大手。” 《音乐巨人贝多芬》

(动作描写可以看出贝多芬孤傲的个性及他对音乐的痴迷。)

闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。《闻一多先生的说和做》

(“总是头发零乱”、“饭忘记吃”、“夜间睡得很少”等事例,事很小却很典型地反应了人物的精神。)

(二)、在叙述中插入了形象的描写,使人物更突出

1、语言描写:

(1)“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”(这两句话表现了作为卓越的学者的闻一多实干精神和谦虚美德。)

(2)你们站出来,你们站出来(为人民讲话, 无所畏惧, 视死如归)。

(3)“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨

进大门。”(表现闻一多大无畏的革命精神。)

2、肖像描写:

如:“炯炯目光”“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“目不窥园”(都具体表现闻一多那令人尊敬的高大形象。)

3、细节描写:

“一个又一个的的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如“群蚁排衙”(表现闻一多先生严谨治学的精神。)

(三)、我的真实体验要彰显

因为喜欢而崇拜,因为崇拜而影响着自己,在“星”光的照耀下,自己发生了怎样的变化(可以是思想上,行动上等)?

(四)、开头结尾要点题(出示例句)

开头:你的偶像是谁?曾有同学这样问我,是万众瞩目的政坛领袖?是光彩照人的娱乐明星?还是腰缠万贯的富豪大亨?NO !都不是,我心中的偶像是百炼成钢的奥运冠军李小鹏。(排比修辞开头)

结尾:沧海横流,方显英雄本色。李小鹏用自己不平凡的经历,演绎了进取的故事,诠释了拼搏的精神。让我们的人生在进取中不断超越,让我们的生命在拼搏中熠熠闪光。(结尾点题)

开头:您像雄鹰一样翱翔天宇,您像青松一样坚毅挺拔,您像大海一样博大包容。您是受世人崇敬的××,您是我心中最崇拜的偶像。(比喻修辞开头)

结尾:××,您是我心中的偶像,您的光辉事迹,您的崇高品质将激励我勇往直前!

四、总结归纳:

开头:紧扣文章的主题且不易过长。

中间部分:为了不把文章写空,可以写为什么要追星,是怎样追星的,他(或她)的典型事例(主要应围绕揭示人物的精神品质的事例写,不要仅局限于人物的外在美之类的),他(或她)对自己的影响、倾吐崇敬之情等方面。 采用怎样的记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙、补叙)?如果是写多个明星的,要考虑分别从哪几个角度来立意,材料先后顺序,详略安排等

结尾:最后一两句话结束,并且紧扣题意,或升华主题!

五、说话练习:

四人一组,说说你心目中的“星”

六、写作练习:

请以“我也追„星‟”为话题,写一篇作文。题目自拟,文体不限,字数500左右。

参考题目:“心中最亮的那颗星”、“我心中的明星” 。

《我也追“星”》教案

满坪中学 侯雯 教学目标:

1、能够选择典型事例表现人物形象,做到取舍有度。

2、掌握写人方法,能写出人物特色。

3、学会开头结尾扣题的写作技巧。

4、树立高尚情趣,树立健康的追星观。

5、通过口语活动,锻炼表达能力

6、通过写作训练,提高写作水平

教学重难点:

1、能够选择典型事例表现人物形象,做到取舍有度。

2、掌握写人方法,能写出人物特色。

教学方法:讲授法、讨论法

教学工具:多媒体

课时安排:一课时

教学过程:

一、多媒体出示写作目标:

1、能够选择典型事例表现人物形象,做到取舍有度。

2、掌握写人方法,能写出人物特色。

3、学会开头结尾扣题的写作技巧。

4、树立高尚情趣,树立健康的追星观。

二、出示素材,让同学们选择,哪些素材好,哪些素材不适合

A 、我心中的星是毛泽东,他用小米加步枪,赶走了侵略者,解放了全中国。

B 、我心中的星是杨幂,她长得太漂亮了,她演的每一部电视剧我都爱看。

C 、我心中的星是俊秀,他是我心中的白马王子。

D 、我心中的星是范冰冰,她太有明星的范了。

E 、我心中的星是我的妈妈,她朴实善良,孝敬老人,扛起家中的半边天。 F 、我心中的星是我们班的XX 同学,她学习认真、文体活动积极、乐于助

人。

G 、我心中的星是贝多芬,他不向命运低头,逆境中依然奋进。

师:我们崇拜明星,不能肤浅的看他/她们靓丽的外形, 要看到他/她们的努力付出和对社会的贡献。

三、讲授写作技巧:

(一)、星的形象要突出。

出示课文里的句子,让同学们分析,这些句子里体现里人物的什么性格特征。

贝多芬神往地说:“一个人到田野去,有时候我想,一株树也比一个人好……”

他接着说:“你可能想到我——一座已倒落了的火山,头颅在熔岩内燃烧,拼命巴望挣扎出来。”《音乐巨人贝多芬》

(语言描写折射出了巨人失聪后的内心悲苦与抗争 )

他无视屋内的人,一直走向那架巨熊一样蹲伏着的大钢琴旁边,习惯地坐下来,拿起一枝笔。人们可以看见他那只有力的大手。” 《音乐巨人贝多芬》

(动作描写可以看出贝多芬孤傲的个性及他对音乐的痴迷。)

闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。《闻一多先生的说和做》

(“总是头发零乱”、“饭忘记吃”、“夜间睡得很少”等事例,事很小却很典型地反应了人物的精神。)

(二)、在叙述中插入了形象的描写,使人物更突出

1、语言描写:

(1)“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”(这两句话表现了作为卓越的学者的闻一多实干精神和谦虚美德。)

(2)你们站出来,你们站出来(为人民讲话, 无所畏惧, 视死如归)。

(3)“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨

进大门。”(表现闻一多大无畏的革命精神。)

2、肖像描写:

如:“炯炯目光”“头发零乱”“昂首挺胸”“长须飘飘”“目不窥园”(都具体表现闻一多那令人尊敬的高大形象。)

3、细节描写:

“一个又一个的的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如“群蚁排衙”(表现闻一多先生严谨治学的精神。)

(三)、我的真实体验要彰显

因为喜欢而崇拜,因为崇拜而影响着自己,在“星”光的照耀下,自己发生了怎样的变化(可以是思想上,行动上等)?

(四)、开头结尾要点题(出示例句)

开头:你的偶像是谁?曾有同学这样问我,是万众瞩目的政坛领袖?是光彩照人的娱乐明星?还是腰缠万贯的富豪大亨?NO !都不是,我心中的偶像是百炼成钢的奥运冠军李小鹏。(排比修辞开头)

结尾:沧海横流,方显英雄本色。李小鹏用自己不平凡的经历,演绎了进取的故事,诠释了拼搏的精神。让我们的人生在进取中不断超越,让我们的生命在拼搏中熠熠闪光。(结尾点题)

开头:您像雄鹰一样翱翔天宇,您像青松一样坚毅挺拔,您像大海一样博大包容。您是受世人崇敬的××,您是我心中最崇拜的偶像。(比喻修辞开头)

结尾:××,您是我心中的偶像,您的光辉事迹,您的崇高品质将激励我勇往直前!

四、总结归纳:

开头:紧扣文章的主题且不易过长。

中间部分:为了不把文章写空,可以写为什么要追星,是怎样追星的,他(或她)的典型事例(主要应围绕揭示人物的精神品质的事例写,不要仅局限于人物的外在美之类的),他(或她)对自己的影响、倾吐崇敬之情等方面。 采用怎样的记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙、补叙)?如果是写多个明星的,要考虑分别从哪几个角度来立意,材料先后顺序,详略安排等

结尾:最后一两句话结束,并且紧扣题意,或升华主题!

五、说话练习:

四人一组,说说你心目中的“星”

六、写作练习:

请以“我也追„星‟”为话题,写一篇作文。题目自拟,文体不限,字数500左右。

参考题目:“心中最亮的那颗星”、“我心中的明星” 。

我的偶像EXO作文大全作文900字

初二作文

我的偶像exo 作文大全

篇一、关于我的偶像——天团EXO

不知道什么时候开始我喜欢上了表演和音乐,在我的意识里音乐是能让人改变心情的东西。它不属于某种特定的形式,就像悲伤时听些淡淡的轻音乐总能让我心情沉静。音乐是一种精灵,带给人们无限的梦幻无限的享受。。。

从去年开始我喜欢上了韩国的一个天团——EXO,它是由12个男生组成的男团。他们有如神一般的存在仅仅出道5天就已经拥有粉丝上千万,他们长得很漂亮超脱凡俗的好看。但是我相信并不是仅仅因为帅气的外表才吸引这么多粉丝的。

我喜欢他们的歌曲,喜欢他们的舞蹈喜欢他们的一切一切。在我心中他们早已经融入我的心,融入我的肉。

他们中有唱功很好的能带我进入无限遐想,舞资卓越带我进入无现狂嗨。

我爱你们我的王子。

篇二、五年级作文我的偶像EXO500字

要说我的偶像,那我就会毫不犹豫的回答:EXO!

为什么呢,这就是源于暑假的快乐大本营。

那天我在哥哥家,刚好电视里拨的是亚洲超人气天团EXO 的那一期,我好奇了,为什么会是超人气偶像天团呢,肯定有一种特殊的魅力,我便开始认认真真的看。

吸引我的地方,便是五月份,吴亦凡退队,他们那种难舍难分的兄弟情义,一直坚持we are one的小王子们。直到我更想去了解他们,去体谅他们,然而,有一个噩耗传来,萌神鹿晗也要走了

虽然有人反对追星,可是,也正是追星,让我认识到了一个爱笑的小王子灿烈,呆呆的白村长伯贤,萌萌的冰山脸世勋,可爱的萌神鹿晗,高冷又逗比的吴亦凡,帅气能吃苦的子韬,唱功了得的钟大,跳舞极好的钟仁,有担当的妈妈俊绵,包子的xiumin ,长沙的小骄傲艺兴,会做饭的暻秀。我才发现,这十二个大男孩在光鲜亮丽的外表下有着不为人知的努力。在他们的团综中,我听到了一句话,让我的心灵一震,那就是俊绵的你吃过被眼泪浸湿的面包吗,可想而知,他们的练习道路有多难。

虽然有些人诋毁EXO ,但是我不生气,难道他们说怎么样,EXO 就怎么样吗,那他们错了。当然,也有人说EXO 整容,我也只是淡然一笑,整容的人不可能和那十二个大男孩一样爱说爱笑,唱功了得,只有真正热爱他们的行星饭(EXO粉丝昵称) ,才能体会他们的辛苦,以及背后的努力。

我的偶像exo 作文大全

篇一、关于我的偶像——天团EXO

不知道什么时候开始我喜欢上了表演和音乐,在我的意识里音乐是能让人改变心情的东西。它不属于某种特定的形式,就像悲伤时听些淡淡的轻音乐总能让我心情沉静。音乐是一种精灵,带给人们无限的梦幻无限的享受。。。

从去年开始我喜欢上了韩国的一个天团——EXO,它是由12个男生组成的男团。他们有如神一般的存在仅仅出道5天就已经拥有粉丝上千万,他们长得很漂亮超脱凡俗的好看。但是我相信并不是仅仅因为帅气的外表才吸引这么多粉丝的。

我喜欢他们的歌曲,喜欢他们的舞蹈喜欢他们的一切一切。在我心中他们早已经融入我的心,融入我的肉。

他们中有唱功很好的能带我进入无限遐想,舞资卓越带我进入无现狂嗨。

我爱你们我的王子。

篇二、五年级作文我的偶像EXO500字

要说我的偶像,那我就会毫不犹豫的回答:EXO!

为什么呢,这就是源于暑假的快乐大本营。

那天我在哥哥家,刚好电视里拨的是亚洲超人气天团EXO 的那一期,我好奇了,为什么会是超人气偶像天团呢,肯定有一种特殊的魅力,我便开始认认真真的看。

吸引我的地方,便是五月份,吴亦凡退队,他们那种难舍难分的兄弟情义,一直坚持we are one的小王子们。直到我更想去了解他们,去体谅他们,然而,有一个噩耗传来,萌神鹿晗也要走了

虽然有人反对追星,可是,也正是追星,让我认识到了一个爱笑的小王子灿烈,呆呆的白村长伯贤,萌萌的冰山脸世勋,可爱的萌神鹿晗,高冷又逗比的吴亦凡,帅气能吃苦的子韬,唱功了得的钟大,跳舞极好的钟仁,有担当的妈妈俊绵,包子的xiumin ,长沙的小骄傲艺兴,会做饭的暻秀。我才发现,这十二个大男孩在光鲜亮丽的外表下有着不为人知的努力。在他们的团综中,我听到了一句话,让我的心灵一震,那就是俊绵的你吃过被眼泪浸湿的面包吗,可想而知,他们的练习道路有多难。

虽然有些人诋毁EXO ,但是我不生气,难道他们说怎么样,EXO 就怎么样吗,那他们错了。当然,也有人说EXO 整容,我也只是淡然一笑,整容的人不可能和那十二个大男孩一样爱说爱笑,唱功了得,只有真正热爱他们的行星饭(EXO粉丝昵称) ,才能体会他们的辛苦,以及背后的努力。

我也追"星"作文0字

初一作文

《我也追“星”》教案

教材分析:

七年级的学生普遍具有追星现象,特别是女生的盲目崇拜更是有严重化的倾向。为此,借着《我也追“星”》此次的口语交际课,要引导学生正确地追星,让学生学会用辩证的眼光看待名人,使学生明白“金无足赤,人无完人”,并让学生知道“星”有很多种,就在我们的身边也有很多值得我们学习的“星”,让学生通过自主评选出我们班的“文艺之星”、“体育之星”、“学习之星”、“品格之星”、“全能之星”等,学会从追身边的“星”做起,引导学生多向身边有长处的同学学习。

教学对象:

由于考虑到我所教的学生基础并不是很好,所以我将采用“先引导,后示范,再自主”的方法,通过老师的引导与示范,让学生知道说什么以及怎么说,而且又能够有效地维持课堂的纪律。而且由于学生很少接触到辩论,所以我在“议一议,是否该追‘星’”这一环节,将采用自由辩论的方式,让学生自主选择做正方或者反方,正反方轮流发言,最后由我总结发言,从而引导学生该怎样追“星”才是正确的,引导学生用辩证的眼光看待名人。

教学目标:

1、课前搜集资料,能够有条理、清晰地表达自己的观点,培养学生搜集和筛选信息的能力,并能在发言时做到条理化、清晰化。

2、学生能够自信、积极地参与发言和讨论,使用完整的规范语言发表自己的意见;

3、正确引导在学生中普遍存在的追星现象,让学生学会用辩证的眼光看待名人,学会向身边有长处的同学学习;

(教学目标→教学过程:为了实现“培养学生使用完整的规范语言”的教学目标,我将会把它作为本课的课堂公约并张贴在黑板上,始终贯穿于本课的每一个教学活动,要求学生时刻都要注意遵守这个最基本的发言原则;为了“让学生在发言时能够做到条理化、清晰化”,我设计了三个循序渐进的教学过程:首先,让学生课前准备发言稿,说一说自己喜欢某位名人的理由以及该名人的缺点;其次,通过自由辩论的形式,让学生用条理化的语言说出自己的观点;最后,通过推举“我们班的星”这个活动,让学生列出条理化的原因。)

教具:

贴报、ppt

课前准备:

让学生课后通过网络、书籍、图书馆等途径,搜集有关自己喜欢的名人的资料,准备一篇不超过两分钟的发言稿,要求:1、说喜欢这位名人的原因,和他的缺点;

2、发言要条理化、清晰化。

教学过程:

一、情境导入:老师也追“星”(5min )

师:同学们,在今天正式上课之前,相信同学们都看到了黑板上贴的这张公约了:“我保证我要用完整的规范语言,积极地参与课堂上的一切活动。”这就是今天这节口语交际课我们师生都要一起遵守的公约。老师先解释一下,什么是完整的语言啊?

生:完整的句子。

师:对了。一个完整的句子包括了主谓宾。所以同学们在发言的时候要表达完整,比如说

我问你叫什么名字,你不能直接说你的名字,要完整地表达成“我的名字是##。”那么规范化呢,这个老师以前强调过很多次了,就是在读音、用词、搭配上都要规范化。现在我们一起来朗读这个公约,朗读过后我们就算是签订好了,违约的人将要接受一个小惩罚,当然遵守公约的人将会有奖赏。今天老师也要参与其中,所以如果老师违约了,也是要和同学们一样接受惩罚的,所以同学们可是要监督好老师有没有违约。

(黑板上贴着:课堂公约——“我保证我要用完整的规范化语言,积极地参与课堂上的一切活动。”)

师:好,同学们上课。

(播放五月天的演唱会视频)

师:同学们,知道这是谁吧?对了,这就是五月天的演唱会。相信不少同学都知道,五月天是老师从初中一直追到至今的明星。老师相信同学们也有曾经追的“星”,或者正在追的“星”,或许有的同学追的“星”还不止一个呢?今天我们口语交际课就是要共同来探讨追星的问题——《我也追“星”》。一个星期前,老师已经布置同学们回去准备了一篇发言稿了,同学们都准备好了吧?

生:好了。

师:很好,那我们今天的口语交际课就正式开始了。既然老师说了今天要跟同学们一起遵守这个公约,那么就让老师先来讲讲我追的“星”。我也是准备好了发言稿。同学们要注意听,并监督好老师了。(发言:“我追的“星”是五月天,这是我从初中开始就在追的星。为什么会喜欢他们呢?我想大概是有这么几个原因:第一,他们很有才华;第二,他们唱的歌很容易让人产生共鸣;第三,他们很谦虚。但是,“金无赤足,人无完人”。他们还是有缺点的,例如,他们说话不够圆滑,总是让人很难找到和他们讲话的话题;而且,他们有时还是有着大明星的架子,会甩大牌”)好啦,这就是老师的发言啊!各位小裁判,老师有没有使用完整的规范语言啊?那有没有超过两分钟啊?有没有做到发言条理化、清晰化?

二、说一说,我也追“星”(15min )

师:那接下来就看同学们的表演了,老师就充当一个监督的角色好了。提醒一下,我们之前说过要怎样才能做到发言条理化、清晰化啊?

生:分点叙述。

师:对了。要做到条理化可以分点叙述自己的观点,还可以多用一些连接词,比如“首先、接着、最后、而且、其次”等等之类的。

生发言,师在生发言后及时点评,是否做到:1、使用完整的规范语言;

2、用时不超过两分钟;

3、发言条理化、清晰化。

师:刚才同学们都表现得很不错,都能遵守今天的课堂公约,使用了完整的语言来表达自己的观点。这点很值得表扬,来,给自己一点掌声。但是,有些同学的发言还是不够条理化,所以导致不够清晰。老师再重申一遍,该怎样做到条理化啊?

生:分点叙述。多用连接词。

三、议一议,是否该追“星”(15min)

师:我们刚才很多同学都讲了自己喜欢的名人,也数出了这些名人的很多缺点。那么,既然我们能够这么轻易地数出明星的缺点,那我们是否应该追星呢?

生:„„

师:同学们的分歧似乎很大。那好,现在我们来举行一个小小的自由辩论赛。辩论一下“我们该不该追星”,认为应该追星的是正方,认为不应该追星的是反方。同学们不用走动,直

接坐在位置就好了,由老师来主持,正反方轮流发言,最后由老师来总结发言。注意在发言的时候,要使用完整的规范语言,还要做到条理化、清晰化。好,首先由正方来发言。 生:„„

师:现在由反方来发言。

生:„„

„„

师:好了,同学们,刚才的辩论赛很激烈,也很精彩。当然也让我们找到了不少违反公约的同学,老师已经记好名单了,课后再来公布惩罚。老师结合同学们的辩论,总结了几点:

崇拜追求的应该是一些有高尚灵魂的人。

2. 追星对象不能局限于影视歌星和体育明星。

3. 追星也应该适度,不能为此荒废学业。

4. 追星应追其“行”,勿追其“形”。

5. 健全的理性造就健全的行为。

. ”“择其善者而从之,其不善者而改之。”我们要取其精华,弃其糟粕,要正确追星,树立健康、高尚的情感、态度、价值观。这才是正确的追星之道。

四、评一评,我们班的“星”(10min)

师:同学们,其实我们身边也不缺乏值得我们学习的“星”。就在我们班就有许多值得我们学习的“星”,我们可以先才追我们班的“星”开始,学习他们身上的优点,让自己也成为“星”。现在我们来举行一个小小的评星活动。由一名同学来提名要推选什么星,并说明理由,再来全班同学来举手投票通过。如果过半数,就成立;不然,就作罢。老师先来推选一位,我要推选##同学做我们班的学习之星,原因很简单:第一,她学习成绩优秀;第二,她很乐于在学习上帮助其他同学。所以我想推选她当我们班的学习之星。支持她的同学请举手投票吧!

生:„„

师:好,那我们就通过了,##同学正式评选为我们班的学习之星。下面的时间交给同学们来推荐或者自荐。老师再次提醒同学们,要注意遵守课堂公约啊。在说明理由的时候要做到条理化、清晰化。

生:„„

师:好,看来我们班还是有很多明星的。同学们都推选出了很多“星”。当选明星的同学也不是当选就算了,是有义务的,必须把你的优点发扬光大,并且也让其他同学学学你的优点。那我们班这一期的墙报主题就是“我们班的星”,我们把今日推选出来的星光荣地显示在墙报上。没当选的同学也不要紧,再接再厉,下一个明星就会是你。

五、布置作业

以“我也追星”为题,写一篇不少于500字的作文,要求使用规范化的语言。

《我也追“星”》教案

教材分析:

七年级的学生普遍具有追星现象,特别是女生的盲目崇拜更是有严重化的倾向。为此,借着《我也追“星”》此次的口语交际课,要引导学生正确地追星,让学生学会用辩证的眼光看待名人,使学生明白“金无足赤,人无完人”,并让学生知道“星”有很多种,就在我们的身边也有很多值得我们学习的“星”,让学生通过自主评选出我们班的“文艺之星”、“体育之星”、“学习之星”、“品格之星”、“全能之星”等,学会从追身边的“星”做起,引导学生多向身边有长处的同学学习。

教学对象:

由于考虑到我所教的学生基础并不是很好,所以我将采用“先引导,后示范,再自主”的方法,通过老师的引导与示范,让学生知道说什么以及怎么说,而且又能够有效地维持课堂的纪律。而且由于学生很少接触到辩论,所以我在“议一议,是否该追‘星’”这一环节,将采用自由辩论的方式,让学生自主选择做正方或者反方,正反方轮流发言,最后由我总结发言,从而引导学生该怎样追“星”才是正确的,引导学生用辩证的眼光看待名人。

教学目标:

1、课前搜集资料,能够有条理、清晰地表达自己的观点,培养学生搜集和筛选信息的能力,并能在发言时做到条理化、清晰化。

2、学生能够自信、积极地参与发言和讨论,使用完整的规范语言发表自己的意见;

3、正确引导在学生中普遍存在的追星现象,让学生学会用辩证的眼光看待名人,学会向身边有长处的同学学习;

(教学目标→教学过程:为了实现“培养学生使用完整的规范语言”的教学目标,我将会把它作为本课的课堂公约并张贴在黑板上,始终贯穿于本课的每一个教学活动,要求学生时刻都要注意遵守这个最基本的发言原则;为了“让学生在发言时能够做到条理化、清晰化”,我设计了三个循序渐进的教学过程:首先,让学生课前准备发言稿,说一说自己喜欢某位名人的理由以及该名人的缺点;其次,通过自由辩论的形式,让学生用条理化的语言说出自己的观点;最后,通过推举“我们班的星”这个活动,让学生列出条理化的原因。)

教具:

贴报、ppt

课前准备:

让学生课后通过网络、书籍、图书馆等途径,搜集有关自己喜欢的名人的资料,准备一篇不超过两分钟的发言稿,要求:1、说喜欢这位名人的原因,和他的缺点;

2、发言要条理化、清晰化。

教学过程:

一、情境导入:老师也追“星”(5min )

师:同学们,在今天正式上课之前,相信同学们都看到了黑板上贴的这张公约了:“我保证我要用完整的规范语言,积极地参与课堂上的一切活动。”这就是今天这节口语交际课我们师生都要一起遵守的公约。老师先解释一下,什么是完整的语言啊?

生:完整的句子。

师:对了。一个完整的句子包括了主谓宾。所以同学们在发言的时候要表达完整,比如说

我问你叫什么名字,你不能直接说你的名字,要完整地表达成“我的名字是##。”那么规范化呢,这个老师以前强调过很多次了,就是在读音、用词、搭配上都要规范化。现在我们一起来朗读这个公约,朗读过后我们就算是签订好了,违约的人将要接受一个小惩罚,当然遵守公约的人将会有奖赏。今天老师也要参与其中,所以如果老师违约了,也是要和同学们一样接受惩罚的,所以同学们可是要监督好老师有没有违约。

(黑板上贴着:课堂公约——“我保证我要用完整的规范化语言,积极地参与课堂上的一切活动。”)

师:好,同学们上课。

(播放五月天的演唱会视频)

师:同学们,知道这是谁吧?对了,这就是五月天的演唱会。相信不少同学都知道,五月天是老师从初中一直追到至今的明星。老师相信同学们也有曾经追的“星”,或者正在追的“星”,或许有的同学追的“星”还不止一个呢?今天我们口语交际课就是要共同来探讨追星的问题——《我也追“星”》。一个星期前,老师已经布置同学们回去准备了一篇发言稿了,同学们都准备好了吧?

生:好了。

师:很好,那我们今天的口语交际课就正式开始了。既然老师说了今天要跟同学们一起遵守这个公约,那么就让老师先来讲讲我追的“星”。我也是准备好了发言稿。同学们要注意听,并监督好老师了。(发言:“我追的“星”是五月天,这是我从初中开始就在追的星。为什么会喜欢他们呢?我想大概是有这么几个原因:第一,他们很有才华;第二,他们唱的歌很容易让人产生共鸣;第三,他们很谦虚。但是,“金无赤足,人无完人”。他们还是有缺点的,例如,他们说话不够圆滑,总是让人很难找到和他们讲话的话题;而且,他们有时还是有着大明星的架子,会甩大牌”)好啦,这就是老师的发言啊!各位小裁判,老师有没有使用完整的规范语言啊?那有没有超过两分钟啊?有没有做到发言条理化、清晰化?

二、说一说,我也追“星”(15min )

师:那接下来就看同学们的表演了,老师就充当一个监督的角色好了。提醒一下,我们之前说过要怎样才能做到发言条理化、清晰化啊?

生:分点叙述。

师:对了。要做到条理化可以分点叙述自己的观点,还可以多用一些连接词,比如“首先、接着、最后、而且、其次”等等之类的。

生发言,师在生发言后及时点评,是否做到:1、使用完整的规范语言;

2、用时不超过两分钟;

3、发言条理化、清晰化。

师:刚才同学们都表现得很不错,都能遵守今天的课堂公约,使用了完整的语言来表达自己的观点。这点很值得表扬,来,给自己一点掌声。但是,有些同学的发言还是不够条理化,所以导致不够清晰。老师再重申一遍,该怎样做到条理化啊?

生:分点叙述。多用连接词。

三、议一议,是否该追“星”(15min)

师:我们刚才很多同学都讲了自己喜欢的名人,也数出了这些名人的很多缺点。那么,既然我们能够这么轻易地数出明星的缺点,那我们是否应该追星呢?

生:„„

师:同学们的分歧似乎很大。那好,现在我们来举行一个小小的自由辩论赛。辩论一下“我们该不该追星”,认为应该追星的是正方,认为不应该追星的是反方。同学们不用走动,直

接坐在位置就好了,由老师来主持,正反方轮流发言,最后由老师来总结发言。注意在发言的时候,要使用完整的规范语言,还要做到条理化、清晰化。好,首先由正方来发言。 生:„„

师:现在由反方来发言。

生:„„

„„

师:好了,同学们,刚才的辩论赛很激烈,也很精彩。当然也让我们找到了不少违反公约的同学,老师已经记好名单了,课后再来公布惩罚。老师结合同学们的辩论,总结了几点:

崇拜追求的应该是一些有高尚灵魂的人。

2. 追星对象不能局限于影视歌星和体育明星。

3. 追星也应该适度,不能为此荒废学业。

4. 追星应追其“行”,勿追其“形”。

5. 健全的理性造就健全的行为。

. ”“择其善者而从之,其不善者而改之。”我们要取其精华,弃其糟粕,要正确追星,树立健康、高尚的情感、态度、价值观。这才是正确的追星之道。

四、评一评,我们班的“星”(10min)

师:同学们,其实我们身边也不缺乏值得我们学习的“星”。就在我们班就有许多值得我们学习的“星”,我们可以先才追我们班的“星”开始,学习他们身上的优点,让自己也成为“星”。现在我们来举行一个小小的评星活动。由一名同学来提名要推选什么星,并说明理由,再来全班同学来举手投票通过。如果过半数,就成立;不然,就作罢。老师先来推选一位,我要推选##同学做我们班的学习之星,原因很简单:第一,她学习成绩优秀;第二,她很乐于在学习上帮助其他同学。所以我想推选她当我们班的学习之星。支持她的同学请举手投票吧!

生:„„

师:好,那我们就通过了,##同学正式评选为我们班的学习之星。下面的时间交给同学们来推荐或者自荐。老师再次提醒同学们,要注意遵守课堂公约啊。在说明理由的时候要做到条理化、清晰化。

生:„„

师:好,看来我们班还是有很多明星的。同学们都推选出了很多“星”。当选明星的同学也不是当选就算了,是有义务的,必须把你的优点发扬光大,并且也让其他同学学学你的优点。那我们班这一期的墙报主题就是“我们班的星”,我们把今日推选出来的星光荣地显示在墙报上。没当选的同学也不要紧,再接再厉,下一个明星就会是你。

五、布置作业

以“我也追星”为题,写一篇不少于500字的作文,要求使用规范化的语言。

渴望作文500字作文2100字

初二作文

渴望作文500字(一) 我是一个非常念家的人,也是一个自私的人,我有一个幸福美满的家。 一回到家,扑鼻而来的是那一股股饭香,一闻就知道是老爸煮的,因为妈妈煮的饭更香,但是相反的难吃。就因为这样妈妈经常被我和妹妹笑。但是,这样也让我们更加期待爸爸煮的饭,真是太好吃了!嘿嘿,对我来说简直是人间美味! 饭桌上我和妹妹深怕吃没,两个人竟抢着吃!爸爸一边看着我们一边微笑,还喝着啤酒。而老妈,哎!在一边生闷气呢!瞧,她吃饭的动作就知道有多气了,多好笑呀,害我都不敢向那边望去„„嘿嘿,知道为什么么?还不是怕笑得连饭都喷出来了哦。 每天,我的家充满了欢声笑语,还不时发生搞笑的事,我觉得自己好满足。 只是这一切都变了,从什么时候起,这一切都变了?是从妈妈生病的那一天,是爸爸叹气的那一天。 妈妈生病了,我不知道是什么病,但是一定很严重,我不敢问老爸。因为妈妈的病让原本经济就不好的家雪上加霜„„ 爸爸是个渔民,当渔夫很辛苦,我从很早以前就知道了,但我想要爸爸在辛苦几年等我有工作了我一定会让他过上好日子。不再让他受苦,但是爸爸最近每天都出海,一天睡不到五个小时,一回家只管睡。 今天我回到家,闻到了一股久违的香气。爸爸头上的几跟白发,越显得爸爸一下子好象老了好几岁。我看着,看着,心中涌现出苦涩„„爸爸看见了我,喊我去吃饭。我看着一桌子的菜,我知道经济不好,爸爸还做了这么多菜无非是为了让我们吃好点。爸爸以前家境不好,没吃过什么么好东西,所以看起来怪瘦的。爸爸说,一样要把我们养胖了。 看着这样的爸爸,看着我的家,我多么渴望我现在有一笔钱,有许许多多的钱把妈妈的病医好,让爸爸不用那么辛苦,但是我没有,不过以后一定会有的,我要让爸爸过上好日子。让我家回到过去的样子,我很自私不会为了别人而委屈自己,就算是家里的人也一样,但我知道就算我再如何任性也会以我的家为优先考虑。 我渴望有钱,因为我的家需要钱,我也需要。俗语说得好:“钱不是万能的,但是没有钱万万不能。” 渴望作文500字(二) 有人说过——钱是身外之物,但我不认同,因为这句话在原始时代还中听,可现在人人都在和钱打交道,甚至为钱而不惜一切——清官为钱而贪,商人为钱而奸,平民为钱而偷。只为一句话:有钱能使鬼推磨! 小时候,我渴望有钱,因为馋心的甜食和令人眼花缭乱的玩具是我的需求,那时我很幼稚,头脑简单,整天就知道吃喝玩乐,我的愿望就是能吃到好东东和拥有一间房那么多的玩具就满足了,父母口中的事业、理想、文凭就好像是天方夜谭,比有趣的故事可差劲多了。()因此,我渴望有钱。 长到上小学,我渴望有钱,因为漂亮的书包和神奇的文具又吸引住了我,在我的眼中,最令我兴奋的时间是开学的时候,有人说过年是最好的,可是,我什么都没有——压岁钱被父母拿走,还有什么开心的呢?突然兴起了蓝猫文具,什么都是蓝猫的。我于是逼着妈妈买了蓝猫童装,蓝猫书包,蓝猫自动笔„„当等到开学一半的时候,“蓝猫”就被我冷落下来了,哎,没人用的,还有什么意思„„后来,又兴起了四驱车经过整整三天的鬼哭狼嚎,我得到了认为应有的一辆漂亮的四驱车——“红烧太阳”,这时

我已经不满足了,因为好的四驱车要有好的装备啊!于是没钱又成了我的致命问题„„ 直到上了初中,我终于撇下了四驱车,但学会了上和追星。于是,我的房间贴满明星的海报照片,我小小的图书馆里堆满了CD 、光碟、磁带,渐渐对自己的脸也学会了保养„„在上我找到了许多心犀相通的朋友,我们彼此交流有了共同的语言„„说来说去,还是没钱,什么都要钱! 到了情人节那天,我听说卖花能挣钱,于是做起了生意,卖出一枝玫瑰花的兴奋真是不能用语言来形容,也懂得了钱来之不易。 我渴望有钱,但我会用我的双手去创造,做到“君子爱财,取之有道!” 渴望作文500字(三) 我一直梦想变成一个有钱人。 我知道这实在是俗气的很。但是,比起其他的来说——诸如,希望每天睡足十小时,希望考场失火,考卷被盗,希望天天吃到炒螃蟹,希望商场的折扣在打得狠一点„„这一个梦想,到底还算比较拿得出手。 我有时想,如果有很多钱,大概就不会有烦恼了。 但是老姐说,一定会有新的烦恼。 他说的固然对,

但是我还是十分渴望有钱,很多很多的钱。新的烦恼也不错,我有多想知道,那些出金钱之外的烦恼。 疾病?还是衰老? 但是没有钱,它们一样会来。 在这一点上,我的姐妹们真是大不相同。他们很鄙视我,但是鄙视归鄙视,每天因没有钱而苦苦哀叫,倒也决不含糊。因此,我又常常反过去鄙视她们,骂她们口是心非。 他就很戏剧的按住胸口,说:“心,又有谁来明白我的心?。”令我绝倒,口吐白沫。 结果每天晚上,我在床上碎碎念,我要变有钱,我要变有钱。完全是一个失心疯。 这浮华美梦,说起来很爽,现在实现真的有些难度,况且我一没有姿色,二没有资产,更没有胆色去打家劫舍! 只有埋头苦干,一斗金一斗金的,不是一克金一克金的采掘。

渴望作文500字(一) 我是一个非常念家的人,也是一个自私的人,我有一个幸福美满的家。 一回到家,扑鼻而来的是那一股股饭香,一闻就知道是老爸煮的,因为妈妈煮的饭更香,但是相反的难吃。就因为这样妈妈经常被我和妹妹笑。但是,这样也让我们更加期待爸爸煮的饭,真是太好吃了!嘿嘿,对我来说简直是人间美味! 饭桌上我和妹妹深怕吃没,两个人竟抢着吃!爸爸一边看着我们一边微笑,还喝着啤酒。而老妈,哎!在一边生闷气呢!瞧,她吃饭的动作就知道有多气了,多好笑呀,害我都不敢向那边望去„„嘿嘿,知道为什么么?还不是怕笑得连饭都喷出来了哦。 每天,我的家充满了欢声笑语,还不时发生搞笑的事,我觉得自己好满足。 只是这一切都变了,从什么时候起,这一切都变了?是从妈妈生病的那一天,是爸爸叹气的那一天。 妈妈生病了,我不知道是什么病,但是一定很严重,我不敢问老爸。因为妈妈的病让原本经济就不好的家雪上加霜„„ 爸爸是个渔民,当渔夫很辛苦,我从很早以前就知道了,但我想要爸爸在辛苦几年等我有工作了我一定会让他过上好日子。不再让他受苦,但是爸爸最近每天都出海,一天睡不到五个小时,一回家只管睡。 今天我回到家,闻到了一股久违的香气。爸爸头上的几跟白发,越显得爸爸一下子好象老了好几岁。我看着,看着,心中涌现出苦涩„„爸爸看见了我,喊我去吃饭。我看着一桌子的菜,我知道经济不好,爸爸还做了这么多菜无非是为了让我们吃好点。爸爸以前家境不好,没吃过什么么好东西,所以看起来怪瘦的。爸爸说,一样要把我们养胖了。 看着这样的爸爸,看着我的家,我多么渴望我现在有一笔钱,有许许多多的钱把妈妈的病医好,让爸爸不用那么辛苦,但是我没有,不过以后一定会有的,我要让爸爸过上好日子。让我家回到过去的样子,我很自私不会为了别人而委屈自己,就算是家里的人也一样,但我知道就算我再如何任性也会以我的家为优先考虑。 我渴望有钱,因为我的家需要钱,我也需要。俗语说得好:“钱不是万能的,但是没有钱万万不能。” 渴望作文500字(二) 有人说过——钱是身外之物,但我不认同,因为这句话在原始时代还中听,可现在人人都在和钱打交道,甚至为钱而不惜一切——清官为钱而贪,商人为钱而奸,平民为钱而偷。只为一句话:有钱能使鬼推磨! 小时候,我渴望有钱,因为馋心的甜食和令人眼花缭乱的玩具是我的需求,那时我很幼稚,头脑简单,整天就知道吃喝玩乐,我的愿望就是能吃到好东东和拥有一间房那么多的玩具就满足了,父母口中的事业、理想、文凭就好像是天方夜谭,比有趣的故事可差劲多了。()因此,我渴望有钱。 长到上小学,我渴望有钱,因为漂亮的书包和神奇的文具又吸引住了我,在我的眼中,最令我兴奋的时间是开学的时候,有人说过年是最好的,可是,我什么都没有——压岁钱被父母拿走,还有什么开心的呢?突然兴起了蓝猫文具,什么都是蓝猫的。我于是逼着妈妈买了蓝猫童装,蓝猫书包,蓝猫自动笔„„当等到开学一半的时候,“蓝猫”就被我冷落下来了,哎,没人用的,还有什么意思„„后来,又兴起了四驱车经过整整三天的鬼哭狼嚎,我得到了认为应有的一辆漂亮的四驱车——“红烧太阳”,这时

我已经不满足了,因为好的四驱车要有好的装备啊!于是没钱又成了我的致命问题„„ 直到上了初中,我终于撇下了四驱车,但学会了上和追星。于是,我的房间贴满明星的海报照片,我小小的图书馆里堆满了CD 、光碟、磁带,渐渐对自己的脸也学会了保养„„在上我找到了许多心犀相通的朋友,我们彼此交流有了共同的语言„„说来说去,还是没钱,什么都要钱! 到了情人节那天,我听说卖花能挣钱,于是做起了生意,卖出一枝玫瑰花的兴奋真是不能用语言来形容,也懂得了钱来之不易。 我渴望有钱,但我会用我的双手去创造,做到“君子爱财,取之有道!” 渴望作文500字(三) 我一直梦想变成一个有钱人。 我知道这实在是俗气的很。但是,比起其他的来说——诸如,希望每天睡足十小时,希望考场失火,考卷被盗,希望天天吃到炒螃蟹,希望商场的折扣在打得狠一点„„这一个梦想,到底还算比较拿得出手。 我有时想,如果有很多钱,大概就不会有烦恼了。 但是老姐说,一定会有新的烦恼。 他说的固然对,

但是我还是十分渴望有钱,很多很多的钱。新的烦恼也不错,我有多想知道,那些出金钱之外的烦恼。 疾病?还是衰老? 但是没有钱,它们一样会来。 在这一点上,我的姐妹们真是大不相同。他们很鄙视我,但是鄙视归鄙视,每天因没有钱而苦苦哀叫,倒也决不含糊。因此,我又常常反过去鄙视她们,骂她们口是心非。 他就很戏剧的按住胸口,说:“心,又有谁来明白我的心?。”令我绝倒,口吐白沫。 结果每天晚上,我在床上碎碎念,我要变有钱,我要变有钱。完全是一个失心疯。 这浮华美梦,说起来很爽,现在实现真的有些难度,况且我一没有姿色,二没有资产,更没有胆色去打家劫舍! 只有埋头苦干,一斗金一斗金的,不是一克金一克金的采掘。

考场作文快速拟题作文10900字

初一作文

《考场作文快速拟题》教案

唐山十中语文组

【教学目标】

1、明确拟题要求,分析存在问题。

2、教授拟题方法,快速准确拟题。

3、鼓励创新思维,力求脱颖而出。

一、导入新课

高考作文的命题形式是话题作文。俗话说:“题好一半文”。要想写好话题作文,拟好一个让阅卷老师“一见钟情”的作文题目,是至关重要的一步。今天,我想和大家一起探讨一下“话题作文”拟题的方法问题。

二、拟题指导

话题作文的拟题有如下基本要求:

1、标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发不要太大太泛;要合理出新,要不落俗套。也可以采用副标题的方式对主标题加以限制。

2、标题不能过长,过长则显得松散。

3、标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中,含蓄能起到言有尽而意无穷的作用,且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。

4、拟题时要善于联想。 联想的方式主要有以下三种:

A 、相关联想,由桌子联想到椅子(空间关联)

B 、相似联想,由春蚕联想到老师(奉献精神相似)

C 、相反联想,由安乐想到忧患(实质上的相反)

以“友情的力量”为话题拟题例析

1、《心灵的烟花》《朋友的举动》《两个人的友情》《友情战胜一切》《她是谁》。

2、《友情的力量是无穷的》《力量因友情而伟大》《伟大的友情》《友情的力量不可阻挡》《人类伟大的力量》。

3、《力量》《友情》《关于友情的几个问题的探索》.

4、《人生难得几回搏》《团结就是力量》《朋友》《理解》。

以上题目大多存在各种毛病,老师分析指出。

下面我们再来看一看让阅卷老师非常喜欢的几个作文题目。

《友情的跑道》《友情的呼唤》《友情•力量•困难》《友谊,给我动力》《友情伴你人生路》《友情•力量》《给乌云镶上金边》《这是为什么》《新龟兔赛跑》。这些题目,能给人带来一番美的感受,令阅读者产生遐想,而急于想读作品。

由此看来,给话题作文拟一个好的标题,不仅为自己写作带来方便,而且还有助于在众多的作文中脱颖而出,获得评卷老师的青睐呢!

三、拟题金钥匙——

方法一:定文体,扬长避短。

紧扣话题,调动积累,选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的,不讲文体,随心所欲地写作,只会写出结构松散,不合章法,非驴非马的“四不像”文章。况且,话题作文也只是要求文体不限,并非不讲文体。

例如:作梦,是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富,形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于500字的作文。

又如:树,是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。

以“梦”为话题

《这一幅风光,如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文;

《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成记叙文;

《说说课文中的“梦”》《梦的成因》宜写成说明文;

《梦想中国足球》《让美梦成真》宜写成议论文。

以“树”为话题:

如果我们想写记叙文,标题宜为《树下》《记一次特别的植树活动》《我家的小桃树》; 如果我们想写成抒情性的散文,可拟题《松树赞》《我爱那片小桃林》;

如果要写成议论文,就要这样拟题:《给我一片绿阴》《植树,为了子孙后代》《小议“前人栽树,后人乘凉” 》《真的是“无用之材”吗》

方法二:善补题,以小见大

在宽泛的话题前面或后面作适当的增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体,是最常见的快速审题和拟题技法。

例如:语文课不单是语言训练课,更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理,懂得做人的修养。但上语文课,有的同学很喜欢,有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇不少于500字的作文。

感受激情,《多味的语文课》;

发挥想象,《虚构的语文课》;

片断组合,《语文课剪影》;

联系实际,《语文课之我见》等。

又如:手,我们最亲密的朋友,真正得力的助手,是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手,是女性美的象征。请以“手”为话题为文。

我们可这样拟题:《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》《精巧的手工艺品》《从手指的长短说开去》。这些文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼,从而顺利展开思路。

方法三:妙修辞,匠心独运

根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地使用修辞手法,能避免一览无遗,让文题生动形象,精练紧凑,含蓄隽永,使文章锦上添花。

例如:当我们不如意的时候,一曲哀歌常使我们热泪纵横;当我们事事顺畅的时候,我们常常想纵情欢歌。音乐,与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题,写一篇不少于500字的作文。

运用修辞:《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》,比喻新颖,过目难忘 《“五线谱”和他的五线谱》《“二胡”和“小提琴”的爱情变奏曲》。

巧用借代,别出心裁:《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》采用设问,耳目一新。 方法四:巧点化,妙趣横生

对影片名、歌曲名、古诗句以及成语、 俗语等适当点化,进行套装、借用、仿造之后作为文

章的题目,常常显得典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,是考场中快速拟题的高明之举。 例如:以“我”为话题,可活用歌词《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦,比较烦》。 以“假日”为话题,可引用歌曲名《自从有了你》。

以“同学”为话题,可拟题目《长相忆》《别时容易见时难》。写老师晚年坚守教坛的文章,可引用诗句《夕阳无限好》作题。写有关透视中小学生道德观念的文章,可沿用鲁迅的话《救救孩子》作题。

用这种方法拟题,通俗明了,妥贴自然,并为大家所喜闻乐见。看来,平时多背点古诗词名句,平时多留意歌曲、俗语、歇后语等知识,不但可以丰富我们的素养,对作文拟题

的好处也是非常明显的。

方法五:新视角,别开生面

拟题不仅要快,更要求新求趣,给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势,逆向思考,追求陌生效果,拟出让阅卷老师一见钟情,怦然心动的好标题。方法有: ①违反常情式拟题:《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》

②借用数字式拟题:《1234567》,抒写音乐情怀;《7+1>8》,论述学习与休息的关系。 ③展开想象式拟题:《8与发》《雷锋“出国”了》《电脑与人脑的世纪之辩》

这些文题不落俗套,新视角,新思路,新感悟,新体验,易吸引读者的注意力,当然也很容易迷住阅卷老师,使他心甘情愿给你高分。

四、课堂练习

练习一:阅读下面文字,根据要求作文。

醒,是在睡眠机制之外之上的另一个人生层面。人学会或学不会某些东西,取决于醒的程度。佛教的法器之一亦为道具之一,叫“醒板”。这一层意思,在所谓“禅宗”里面叫做“悟”,即非智识型的某种体味。它是周而复始的思想逡巡,在是似而非之间力图发现什么。 如果让以“醒”为话题写一篇文章,请拟题目——

练习二:通常人们拍集体照时,摄影师总是提醒 人们“精神集中点,全往镜头看”。人们也总是瞪大眼睛看镜头。可是,眼睛瞪久了就会疲劳,没感觉眨眼睛而照片上却出现几个睡眼迷离的不雅形象。一次,某摄影师拍照前告诉大家全闭上眼睛,等他喊到“三”时一起睁眼看镜头。结果是照片上无一人闭眼,效果极佳。

请联系生活实际,写一篇800字以上的文章。只拟题目即可。

拟题如下:

五、课堂总结

拟题的过程实际上就是一个审题的过程,就是立意的过程,就是选材构思的过程,因此,我们说“题好一半文”。通过这一堂课的学习,我们掌握了几种快速拟题的方法,通过训练,我们也知道,作文题目首先要准确、简明,此外,还应当在凝练、含蓄、新奇、优美上下功夫,力求使阅卷老师(考场作文的唯一读者)“一见钟情”。

题目是文章的眼睛,给你的文章一双秀美的眼睛!

六、作业:如果说眼睛是心灵的窗户,那眼泪就是窗户内永恒的风景。曾经为那张来之不易的录取通知彻夜难眠,又曾经为一个希望的破灭而失魂落魄。眼泪是情感的升华,是激动时的语言,是脆弱的自白,是心灵破败的碎片------

还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗?兴奋、喜悦、委屈、伤感------请以“眼泪”为话题,写一篇文章,题目自拟。

课堂实录:话题作文多角度立意训练

时 间:2003年4月22日星期二上午第三节 班级:福建连江县凤城中学初三(1)班

执 教 者:薛炳钦(一级教师)

整理评点:郭庭平(高级教师)

师:初三(2)班谢希宁同学的习作,常常被作为范例拿来评议和欣赏。今天,我特地邀请他参加这节课的学习,欢迎嘉宾希宁同学。(学生热烈鼓掌)

[请邻班学生作嘉宾列席课堂,真是别出心裁。]

师:爱因斯坦曾留下一个关于成功的公式,这就是大家都很熟悉的“W=X+Y+Z”。(板书)爱因斯坦说:“X 代表艰苦的努力,Y 代表方法正确,Z 代表少说废话。”当然,公式中的X 、Y 、Z ,还可以有不同的理解,现在请大家根据自己的体会来解读“成功”吧。 (学生沉思片刻,纷纷举手。)

生1:成功等于勤奋+天赋+运气。 生2:成功等于勇气+努力+创新。 生3:成功等于艰苦的劳动+科学的方法+不怕失败。

……

师:很好。大家对同一个公式作出不同的解读,不仅表现出独特的认识,也体现了创新的精神,实在可贵! [创设情境,导入新课。一个大家熟知的公式(名言),被教者用作开启学生发散思维的钥匙,真是妙不可言!]

师:其实,刚才同学们的不同解读,就是围绕话题“成功”,展开发散思维,进行多角度立意的结果。古人云:文以意为先,意犹帅也;无帅之兵,谓之乌合。由此可见立意是多么的重要。那么,什么是立意呢? 生4:立意就是确立文章的中心思想。 生5:立意就是确定文章的主题。

师:对!立意有哪些要求呢? 生6:鲜明,准确。 生7:深刻,而且要新颖。

师:说得真好!总之,立意要做到:准确、鲜明、深刻和新颖。(板书)其中准确、鲜明是基本要求,深刻、新颖是较高要求。现在我们进行较高层次的立意训练——话题作文多角度立意训练。(板书课题)“条条道路通罗马”,让我们借助联想和想象,展开发散思维,抄一条美丽的小路,去找寻立意上独好的风景。 [从什么是立意,到立意的要求,从立意的两个层次,到本节课的训练目标,导入课题不瘟不火,衔接自然。]

(挂小黑板。上板书作文题:风,有自然界的,也有人类社会的;有可亲可爱的,也有可憎可恶的。请以\"风\"为话题,进行多角度立意。)

[话题选得好,适合初三学生的发散思维训练。]

师:请同学们看清小黑板上的作文题,认真思考,写出不同角度的立意。五分钟后让大家自由发言。 (全场寂静。学生思考,动笔;教师巡视。五分钟后)

师:现在请大家停笔。谁愿意第一个发言,把你的立意端出来让同学们共享? (稍作等待,一生举手)

生8:我想到社会上的腐败之风。 我想到一位歌手唱的《风筝》,它象征着自由奔放,无拘无束。 我想到春风,想到朱自清先生在《春》一文中的一句话:“吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你。”这让我想到了最伟大最深沉的母爱,独处异乡的我一想起它,心里就涌上一阵阵的温暖。 师:真让人感动!继续讲下去。 生8:(接着)我还想到自然界之风,从沙尘暴联想到环保问题。

师:欢迎嘉宾谢希宁同学来点评一下。

生(嘉宾):这位同学联想丰富,能从不同的角度立意。既有自然界的风,也有无形的社会之风;既有揭露腐败现象的,也有歌颂永恒母爱的。立意深刻,也有新意。

师:点评不错吧?(生热烈鼓掌)

[让嘉宾点评,既能活跃课堂,又不冷落客人,妙。虽然生8回答时表达立意的主句不够明确,嘉宾的评语“立意深刻,也有新意”也不是十分妥当,但从鼓励的角度出发,让众生报以热烈掌声,无可厚非。]

师:请同学注意,在联想的基础上,要尽量用简洁的句子来表达立意。刚才这位同学开了第一炮,我相信其他同学的立意肯定也不错,谁来说? [针对存在的缺点,委婉地告诉学生立意时要注意的问题,很好。]

生9:我想到风气,社会上助人为乐之风,歌颂文明新风尚。

我还想到树与暴风雨的抗争,我们应当坚强地面对社会上的风风雨雨。

师:很好!你既关注社会生活,又有对人生的思考,立意表达明确,而且比较深刻。 生10:我想到风是大自然的礼物,想赞美大自然的伟大。

我想到社会上的风气,好风气能够陶冶人的思想情操,坏风气会玷污人们的心灵,我们要多接触健康事物。

我还想到风吹雨打,经历了风雨,才会有成功。正如那首歌:不经历风雨,怎么见彩虹?每个人都不可能随随便便成功。(学生热烈鼓掌,气氛活跃)

师:你说得很精彩,同学们的掌声已经说明了一切。 [不作评点的评点,有时更能说明问题,不是吗?]

生11:我想到的是社会之风,如助人为乐、拾金不昧、学习三个代表之风、时尚之风,还有受贿之风。 我还想到任何事物都有两面性:风调雨顺和狂风暴雨。 师:你居然想到事物的两面性,真有点哲学家的味道。从这个角度立意很新颖,也很有深度。 [善于捕捉学生思维的闪光点,使说者深受鼓舞,听者深受启发。]

生12:我想到流行风,想到见风使舵的人。 师:流行风有哪些呀? 生12:崇拜偶像之风,追星之风,交笔友之风。 生13:(插嘴)还有校园里刮起了“韩流”,来自韩国之风。

师:对这些追星之风、崇拜偶像之风该怎么对待呢?请嘉宾同学发表意见好不好?(学生鼓掌)

生(嘉宾):追星,崇拜偶像可以丰富我们学生的课余生活,扩大视野,还可以从歌星的成

长道路吸取力量,受到教益。但追星也应该适度,毕竟我们不能把所有时间和精力都花在追星上,应该以学习为重。 [巧妙地把思想教育寓于写作指导,乃“神来之笔”。]

师:这种意见你们能够接受吗?(学生鼓掌,气氛热烈,情绪高涨)还有什么独到的立意呢? 生14:我想到了飘飘然的自我陶醉——自我满足要不得。

想到了暴风雨——我们要敢于面对挫折。

想到风带来的诗意,风的飘逸,想到了陶渊明的隐居生活——人类要回归自然。

想到了“风声雨声读书声,家事国事天下事”——读书为自己的风气不可长。

还想到火烧赤壁诸葛亮借东风的故事——成功的条件要靠自己去创造。

师:哇,这么多呀,陈玉同学的文化底蕴真深厚啊,让人大开眼界!这些立意算得上抄一条美丽的小路,觅得独好的风景。请大家祝贺他一下吧! (学生热烈鼓掌)

[学生的回答,教师的评价,把课堂教学推向高潮,我也情不自禁为之鼓掌。]

师:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”显然,多角度立意是使话题作文的立意达到较高要求的途径之一。刚才同学们围绕“风”这个话题,根据题目的提示,分别从自然界和人类社会这两个方面切入,有的从有形的角度出发,抒发自己的情怀,有的从无形的角度立意,或歌颂新时代新风尚,或揭露抨击坏风气,追求深刻、新颖。多角度立意需要进行发散思维,既可以从家庭、学校、社会的角度想开去,寻找新的视角,更可以凭借自己的阅读积累展开广泛的联想,使自己的立意高人一筹、别开生面。(板书)

多 角 度:自 然 界——有形

人类社会——无形

发散思维:生活——家庭、学校、社会

阅读——古今中外

[教师的总结恰到好处,板书言简意赅,提纲挈领。]

师:为了巩固学习成果,我们以“良师”为话题,再进行一次立意训练。 (学生思考,下笔;教师巡视。三分钟后)

师:请大家说说自己的立意。 生15:母亲是良师,教给的道理使我终生受益。

书是人类进步的阶梯,书是良师。

自然界里的花花草草,让我们学会热爱生活,它们是良师。

时间是伴随终生的良师,时刻让我们认识到生命的可贵。

生(嘉宾):我敬爱的老师是良师。

“落红不是无情物,化作春泥更护花”。落花有情,献身大地,它教我做人应该无私奉献。落花是我的良师。

失败是我的良师。(鼓掌)

[嘉宾自告奋勇直抒己见,同学为之喝彩,可见课堂气氛多么热烈、和谐啊!看来邀请嘉宾学生并不只是为了花样翻新。]

生16:磨难是一位良师。 兴趣也是良师。 „„

[学生的思路全被打开了,这是思维训练所期待的呀。]

师:好!从同学们的发言中,我高兴地看到大家已经学会多角度立意。面对“良师”这个话题,有的从人的角度立意,有的从物的角度立意,还有人从事的角度立意;不但有人从正面立意,还有人从反面立意,都能做到深刻、新颖,真是“条条道路通罗马”啊。看来今天我们的收获匪浅。同学们积极动脑、动手、动口,从不同的角度立意,充分展示了创造精神和个性风采,我为大家感到骄傲! [此题略处理,详略得当。教师的总结再次强调如何多角度立意,再次肯定学生的创新精神,真可谓“一篇之中三致志哉”。]

师:最后布置一道话题作文。(师翻过小黑板,读题)请以“起点”为话题,进行多角度立意(不少于3个),然后选择其一写篇600字以上的作文,可自拟题目,除诗歌外文体不限。——下课。 [布置作业,这是延伸训练,进一步检验这节课思维训练的实效。]

[总评]

话题作文不设置审题障碍,其思维特点是全方位开放。于是不少教师忽略了话题作文的立意训练,以为审题立意已无关紧要,殊不知这正是训练学生写作思维的良机,提高学生写作水平的契机。薛老师意识到这一点,他设计了话题作文的思维训练序列,“多角度立意训练”是其中之一。这节课的训练重点是多角度立意,以实现立意的深刻、新颖为近期目标,旨在培养学生的发散思维和创新精神。围绕这个中心,作者为课堂教学设计了三个环节:一是创设情境,引导训练;二是依题发散,实施训练;三是布置作文,延伸训练。第二个环节是整节课的重心所在,教者安排了两个训练点,一是以“风”为话题(详),二是以“良师”为话题(略),指导学生多角度立意。整节课重点突出,层次分明,简洁流畅。尤其值得一提的是,课堂上教师引导有方,激励得法,学生思维活跃,发言积极,课堂气氛热烈和谐,双边活动配合默契,学生的主体地位得到真正的体现。

课题 创新思维训练 授课人 王秀英

课型 作文训练 授课方法 学生议议——谈谈、教师点一点

教具 苹果、模型、药、风筝、花、一张贴着三枚一角硬币的三角形纸片、多媒体 教学重点

1树立作文创新的观念

2掌握作文创新的方法3训练创新思维的能力

教学特色

1模式:点拨、训练、应用、总结相结

2鼓励学生表达具有个性的观点,提倡标新立异

教学过程

教师教学内容及步骤的安排 学生活动及可能的答案 目的、效果、方法

一、导入:1导入语:很高兴有机会和同学们共同度过这难忘的45分钟,如果这节作文创新训练课能对同学们今后的写作有所帮助,那将是我莫大的欣慰。课堂上,希望同学们积极的说出自己的观点讲出自己的水平,让这美好的时刻永远留在我们的记忆深处。二、让学生树立创新的观念1师生共同观看学习重点,请学生指出三个目标的共同之处。 2师:同学们做好创新的准备了吗?请看老师为你们准备的一道趣味练习题3出示练习题:三角几何共八角,三角三角,几何几何?4教师点拨:①解此题的关键在于怎样理解“三角”“几何”的含义。“三角”的含义有几种?“几何”的含义有几种? ②教师拿事物给学生演示这道题(用一面贴有三枚一角硬币的三角形和几何书做道具) 观看屏幕上的学习目标学生能够马上指出:创新集中精力准备做题兴趣高涨讨论解体思路数学里的三角形,三角学;三个角;人民币三角钱几何学;书面语中的“多少”学生恍然大悟 此为公开课,上课开始,用语言增进师生感情融洽师生关系上课最初五分钟的安排至关重要,这时候的活动一方面要将学生的注意力吸引到教学内容上来,同时又要激发学生的大脑进入活跃状态。

教师教学内容及步骤的安排 学生活动及可能的答案 目的、效果

5教师总结:刚才这道题,同学们没能很快的理解,因为你们在看待事物思考问题时拘泥于平时的经验习惯,思维形成了定势。作文是最富有个性和人文色彩的一种创造性活动,离不开创新,我们必须学会打破思维定势。我们看作家是怎样看待这个问题的吧。6展示作家王蒙的话:“写文章要敢于打破旧框框,要敢于创新,一粒微尘那样大的新,也比一座山那样大的俗套子有价值。”(多媒体)7⑴现在中考作文的命题趋势是什么?⑵话题作文有什么特点?⑶当阅卷老师在一篇篇千人一面万人一腔的雷同作文中艰难跋涉时,最想见到的是什么?8教给学生:创新的精髓→打破思维定势 标新立异三、训练学生想象和联想的能力1训练:教师先问学生→做好打破思维定式的准备了吗?然后把一只被咬了一口的红苹果放在讲台上,要求学生对此展开想象,放飞想象的翅膀,让想象力在自由的空间里任意驰骋,说出标新立异的答案。讨论后自由发言。2应用举例:⑴描写天上的星星:那是母亲期盼孩子回家的眼睛。⑵描写老师挑灯批改作业:他在寻找学子探索科学的足迹,他在倾听学子追求真理的声音。3师问:这两个例子写的什么内容?该怎样来读?谁能把这种感情用朗诵的方式传递给同学们?4模仿:⑴指出第一句所用的修辞和结构方式⑵请以“粉笔屑”为话题模仿第一句写出句子 ⑶老师也模仿与学生进行竞赛:那是老师撒向学生的智慧的花朵。 学生边听边理解老师的话观看屏幕倾听录音⑴话题作文⑵大多只给出写作的范围,题目自拟,题材不限,形式自由灵活,有利于学生个性的发挥⑶有创意的文章学生笔记①苹果像地球,奉献了甘甜却被人类破坏的伤痕累累②台湾搞分裂使祖国有了缺损就像这个有缺损的苹果③苹果里有一个虫子对吃苹果的人说:“这苹果有毒”,这人不信刚咬一口就死了④他像月亮,

有圆有缺⑤看到苹果想到了牛顿学生朗读比喻的修辞主谓式的结构学生仿写 让学生树立创新的观念用名人的语言强调创新的重要针对中考的实际让学生意识到创新迫在眉睫想象力是创新的桥梁,丰富的想像力可以激发学生学习的兴趣,把学生引入到应有的境界,它是创造性思维顺利进行的关键。培养有感情朗读的能力中考易出现仿写题

教师教学内容及步骤的安排 学生活动及可能的答案 目的、效果

四、交给创新思维的方法训练创新思维的能力㈠逆向思维训练1训练:名人名言警句谚语都有一定的哲理性和警策性,天长日久,人们习以为常,头脑中形成定势,产生这个观点“从来如此”的固定看法。但不少成语警句有它的局限性,随着时代的进步,思维角度的不同,人们的观念也在不断更新。请提出与下列句子相反的观点,要求能够自圆其说,讨论后发言。⑴世上没有两片完全相同的树叶⑵三十六计,走为上策 ⑶走自己的路,让人去说吧⑷开卷有益⑸近墨者黑2教师总结:刚才进行的这种与人们惯常的思维方式相反的思维方法就是求异思维也叫逆向思维。同学们都能表达出自己的观点并做到了言之有理,老师奖励给你们一束花 (边说边拿出一束鲜花)。3应用举例:同学们喜欢花吗?请你说出几句描写花的成语或诗句。花历来为人们所赞赏而且人们还赋予它很多美好的含义,有一位同学却反其意而用之,从另一视角审视春花给它赋予悲剧意义,使文章回荡悲凉的旋律,请欣赏:你看,那开的绚丽多彩的花,把自己装扮得如此妩媚,为的是什么呢?还不是让人宠爱他,去博得更多的赞美之辞,获取人的精心照料。为了生存发展,他不得不“庸俗”的祈求人的怜悯与庇护。找同学有感情的朗诵4学生总结:同学们对逆向思维有了一定的了解,请同学们总结进行逆向思维的方法是什么?㈡发散性思维训练1知识点拨:同学们,客观事物是复杂的,任何事物都有多方面的属性,我们在看待事物时不能只抓一点不及其余,由一个极端走向另一个极端,忽视事物的多元性,所谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。从不同的角度审视生活,考虑事物多方面属性的思维方式就是发散思维,它好比一个立体的圆(用一个模型做教具)2教给方法并举例说明:⑴从现象到本质:透过表象挖掘本例如描写砖缝中的小草,揭示生命的执著。你还能举一些例子吗?⑵由物及人:由物起笔,歌颂它的精神境界,过渡到具有相同品质性格的人上面。例如《白杨礼赞》。还有别的例子吗?⑶逐层深入法:由物写起,一步步赋予它更深刻的内涵。如生活中行人走的路→人生之路→国家所选的道路。学生试举例。⑷多角度挖掘法。3训练:展示教具,要求学生从下面三个话题中任选一个话题,每个话题至少写出三个观点。柳、风筝、药4提示:(多媒体展示)柳→生长环境、外形特点、柳树的作用、柳树的品质、柳树身上可以寄寓怎样的哲理。风筝→怎样起飞、有什么优点和不足、你看出了它的那些性格品质、怎样看待它。药→制造商、推销商、医院、医生、病人、吃药的标准、药的味道、中西药的药理作用、假药。5学生讨论发言各抒己见五、学生总结 学会了创新思维的哪些方法六、教师总结(播放舒缓的音乐) 1创新与作文常规要求的关系 2课堂训练与课下巩固的关系 3结束语:同学们,我们今天进行了创新思维训练,同学们的思路都很新,其实创新并不是可望而不可及的事,它不是让你创造史无前例的奇迹,也不是让你摘取天上的星星,只不过让你走一条没有走过的新路,没有趟过的小溪。同学们,智慧就在自己的脑袋里,调动你的思维标新立异,写出你的个性你的特色,让你的文章成为老师心目中的一棵大树吧!(多媒体展示有一棵大树的幻灯片) ⑴①克隆技术的发展,世上完全可以有相同的植物动物,如果法律允许还可以有完全相同的两个人。②可以把树叶看成一种抽象的精神,例如雷锋精神、奉献精神,世界上有很多人有这种精神。⑵这是惧怕困难的逃跑主义⑶生活中有很多我们没经历过的事应该多听取别人的意见,不能太固执。⑷①有选择的看书才有益②开卷考试没有好处⑸人不能被环境左右应多发挥个人的主观能动性。例如地下党、莲花。竞相说出有关花的成语或诗句学生伴随着哀婉的音乐朗诵句中

加上“未必”变成否定句或者把原句变成反问句⑴描写燃烧的蜡烛,歌颂奉献的精神。⑴①

由春蚕开始起笔歌颂它的甘于奉献精神,过渡到对有相同品质的教师的赞美。②《荔枝蜜》

假药→假货→打假柳⑴柳垂大地寄予母亲满腔请⑵柳低垂为人谦虚谨慎⑶柳弯腰的形态像

母亲,母亲为孩子操劳累弯了腰,不禁让人想到了像母亲一样为我们的成长而呕心沥血的老

师⑷夏日炎炎,自己挡住烈日为人类送来荫凉,歌颂它的奉献精神⑸对生长环境太挑剔不适

应社会的发展风筝⑴必须凭借凤的力量才能起飞依赖性太大⑵风筝能够抓住有凤的一刹那

迅猛高飞,看出机遇对人的重要性⑶能高飞是因为始终不翘尾巴⑷飞得高因为心中牵挂地上

的人⑸飞得再高也摆脱不了线的束缚⑹凤能使它高飞也能毁了它,时势既能造英雄也能毁孬

种药⑴个别医生不论病情只管多开药,各行业要守住自己的行业道德⑵只要每个人都树立法

制观念对于假货如老鼠过街人人喊打假货就没了市场⑶病来了再吃药不如积极锻炼身体⑷

吃药应有一定的标准作事也要掌握尺度 1培养学生辨证求异正反说理的能力2培养学生敢于挑战权威叛逆世俗的勇气3给学生创

造把社会实践带到课堂上来的机会,例如克隆技术理论与实践相结合文章伴随着哀婉的音乐

缓缓呈现在屏幕上,文字旁有一绚烂的花的图片 发散思维较之求异思维更复杂更难于理解,

用实物演示的方法更直观易懂。怎样进行发散性思维是难点,所以先教方法后练习学生发言

时应多给一些时间,让学生有充分的时间展示自己的创新能力,教师多给与鼓励,精彩的发

言掌声鼓励或翘大拇指表示赞赏。教师决不能吝惜赏识的微笑和赞叹的语言

《考场作文快速拟题》教案

唐山十中语文组

【教学目标】

1、明确拟题要求,分析存在问题。

2、教授拟题方法,快速准确拟题。

3、鼓励创新思维,力求脱颖而出。

一、导入新课

高考作文的命题形式是话题作文。俗话说:“题好一半文”。要想写好话题作文,拟好一个让阅卷老师“一见钟情”的作文题目,是至关重要的一步。今天,我想和大家一起探讨一下“话题作文”拟题的方法问题。

二、拟题指导

话题作文的拟题有如下基本要求:

1、标题范围尽量要小,要从自己确立的角度出发不要太大太泛;要合理出新,要不落俗套。也可以采用副标题的方式对主标题加以限制。

2、标题不能过长,过长则显得松散。

3、标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之中,含蓄能起到言有尽而意无穷的作用,且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。

4、拟题时要善于联想。 联想的方式主要有以下三种:

A 、相关联想,由桌子联想到椅子(空间关联)

B 、相似联想,由春蚕联想到老师(奉献精神相似)

C 、相反联想,由安乐想到忧患(实质上的相反)

以“友情的力量”为话题拟题例析

1、《心灵的烟花》《朋友的举动》《两个人的友情》《友情战胜一切》《她是谁》。

2、《友情的力量是无穷的》《力量因友情而伟大》《伟大的友情》《友情的力量不可阻挡》《人类伟大的力量》。

3、《力量》《友情》《关于友情的几个问题的探索》.

4、《人生难得几回搏》《团结就是力量》《朋友》《理解》。

以上题目大多存在各种毛病,老师分析指出。

下面我们再来看一看让阅卷老师非常喜欢的几个作文题目。

《友情的跑道》《友情的呼唤》《友情•力量•困难》《友谊,给我动力》《友情伴你人生路》《友情•力量》《给乌云镶上金边》《这是为什么》《新龟兔赛跑》。这些题目,能给人带来一番美的感受,令阅读者产生遐想,而急于想读作品。

由此看来,给话题作文拟一个好的标题,不仅为自己写作带来方便,而且还有助于在众多的作文中脱颖而出,获得评卷老师的青睐呢!

三、拟题金钥匙——

方法一:定文体,扬长避短。

紧扣话题,调动积累,选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的,不讲文体,随心所欲地写作,只会写出结构松散,不合章法,非驴非马的“四不像”文章。况且,话题作文也只是要求文体不限,并非不讲文体。

例如:作梦,是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富,形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于500字的作文。

又如:树,是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都离不开它。请以“树”为话题为文。

以“梦”为话题

《这一幅风光,如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文;

《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成记叙文;

《说说课文中的“梦”》《梦的成因》宜写成说明文;

《梦想中国足球》《让美梦成真》宜写成议论文。

以“树”为话题:

如果我们想写记叙文,标题宜为《树下》《记一次特别的植树活动》《我家的小桃树》; 如果我们想写成抒情性的散文,可拟题《松树赞》《我爱那片小桃林》;

如果要写成议论文,就要这样拟题:《给我一片绿阴》《植树,为了子孙后代》《小议“前人栽树,后人乘凉” 》《真的是“无用之材”吗》

方法二:善补题,以小见大

在宽泛的话题前面或后面作适当的增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体,是最常见的快速审题和拟题技法。

例如:语文课不单是语言训练课,更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理,懂得做人的修养。但上语文课,有的同学很喜欢,有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇不少于500字的作文。

感受激情,《多味的语文课》;

发挥想象,《虚构的语文课》;

片断组合,《语文课剪影》;

联系实际,《语文课之我见》等。

又如:手,我们最亲密的朋友,真正得力的助手,是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手,是女性美的象征。请以“手”为话题为文。

我们可这样拟题:《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》《精巧的手工艺品》《从手指的长短说开去》。这些文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼,从而顺利展开思路。

方法三:妙修辞,匠心独运

根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地使用修辞手法,能避免一览无遗,让文题生动形象,精练紧凑,含蓄隽永,使文章锦上添花。

例如:当我们不如意的时候,一曲哀歌常使我们热泪纵横;当我们事事顺畅的时候,我们常常想纵情欢歌。音乐,与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题,写一篇不少于500字的作文。

运用修辞:《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》,比喻新颖,过目难忘 《“五线谱”和他的五线谱》《“二胡”和“小提琴”的爱情变奏曲》。

巧用借代,别出心裁:《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》采用设问,耳目一新。 方法四:巧点化,妙趣横生

对影片名、歌曲名、古诗句以及成语、 俗语等适当点化,进行套装、借用、仿造之后作为文

章的题目,常常显得典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,是考场中快速拟题的高明之举。 例如:以“我”为话题,可活用歌词《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦,比较烦》。 以“假日”为话题,可引用歌曲名《自从有了你》。

以“同学”为话题,可拟题目《长相忆》《别时容易见时难》。写老师晚年坚守教坛的文章,可引用诗句《夕阳无限好》作题。写有关透视中小学生道德观念的文章,可沿用鲁迅的话《救救孩子》作题。

用这种方法拟题,通俗明了,妥贴自然,并为大家所喜闻乐见。看来,平时多背点古诗词名句,平时多留意歌曲、俗语、歇后语等知识,不但可以丰富我们的素养,对作文拟题

的好处也是非常明显的。

方法五:新视角,别开生面

拟题不仅要快,更要求新求趣,给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势,逆向思考,追求陌生效果,拟出让阅卷老师一见钟情,怦然心动的好标题。方法有: ①违反常情式拟题:《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》

②借用数字式拟题:《1234567》,抒写音乐情怀;《7+1>8》,论述学习与休息的关系。 ③展开想象式拟题:《8与发》《雷锋“出国”了》《电脑与人脑的世纪之辩》

这些文题不落俗套,新视角,新思路,新感悟,新体验,易吸引读者的注意力,当然也很容易迷住阅卷老师,使他心甘情愿给你高分。

四、课堂练习

练习一:阅读下面文字,根据要求作文。

醒,是在睡眠机制之外之上的另一个人生层面。人学会或学不会某些东西,取决于醒的程度。佛教的法器之一亦为道具之一,叫“醒板”。这一层意思,在所谓“禅宗”里面叫做“悟”,即非智识型的某种体味。它是周而复始的思想逡巡,在是似而非之间力图发现什么。 如果让以“醒”为话题写一篇文章,请拟题目——

练习二:通常人们拍集体照时,摄影师总是提醒 人们“精神集中点,全往镜头看”。人们也总是瞪大眼睛看镜头。可是,眼睛瞪久了就会疲劳,没感觉眨眼睛而照片上却出现几个睡眼迷离的不雅形象。一次,某摄影师拍照前告诉大家全闭上眼睛,等他喊到“三”时一起睁眼看镜头。结果是照片上无一人闭眼,效果极佳。

请联系生活实际,写一篇800字以上的文章。只拟题目即可。

拟题如下:

五、课堂总结

拟题的过程实际上就是一个审题的过程,就是立意的过程,就是选材构思的过程,因此,我们说“题好一半文”。通过这一堂课的学习,我们掌握了几种快速拟题的方法,通过训练,我们也知道,作文题目首先要准确、简明,此外,还应当在凝练、含蓄、新奇、优美上下功夫,力求使阅卷老师(考场作文的唯一读者)“一见钟情”。

题目是文章的眼睛,给你的文章一双秀美的眼睛!

六、作业:如果说眼睛是心灵的窗户,那眼泪就是窗户内永恒的风景。曾经为那张来之不易的录取通知彻夜难眠,又曾经为一个希望的破灭而失魂落魄。眼泪是情感的升华,是激动时的语言,是脆弱的自白,是心灵破败的碎片------

还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗?兴奋、喜悦、委屈、伤感------请以“眼泪”为话题,写一篇文章,题目自拟。

课堂实录:话题作文多角度立意训练

时 间:2003年4月22日星期二上午第三节 班级:福建连江县凤城中学初三(1)班

执 教 者:薛炳钦(一级教师)

整理评点:郭庭平(高级教师)

师:初三(2)班谢希宁同学的习作,常常被作为范例拿来评议和欣赏。今天,我特地邀请他参加这节课的学习,欢迎嘉宾希宁同学。(学生热烈鼓掌)

[请邻班学生作嘉宾列席课堂,真是别出心裁。]

师:爱因斯坦曾留下一个关于成功的公式,这就是大家都很熟悉的“W=X+Y+Z”。(板书)爱因斯坦说:“X 代表艰苦的努力,Y 代表方法正确,Z 代表少说废话。”当然,公式中的X 、Y 、Z ,还可以有不同的理解,现在请大家根据自己的体会来解读“成功”吧。 (学生沉思片刻,纷纷举手。)

生1:成功等于勤奋+天赋+运气。 生2:成功等于勇气+努力+创新。 生3:成功等于艰苦的劳动+科学的方法+不怕失败。

……

师:很好。大家对同一个公式作出不同的解读,不仅表现出独特的认识,也体现了创新的精神,实在可贵! [创设情境,导入新课。一个大家熟知的公式(名言),被教者用作开启学生发散思维的钥匙,真是妙不可言!]

师:其实,刚才同学们的不同解读,就是围绕话题“成功”,展开发散思维,进行多角度立意的结果。古人云:文以意为先,意犹帅也;无帅之兵,谓之乌合。由此可见立意是多么的重要。那么,什么是立意呢? 生4:立意就是确立文章的中心思想。 生5:立意就是确定文章的主题。

师:对!立意有哪些要求呢? 生6:鲜明,准确。 生7:深刻,而且要新颖。

师:说得真好!总之,立意要做到:准确、鲜明、深刻和新颖。(板书)其中准确、鲜明是基本要求,深刻、新颖是较高要求。现在我们进行较高层次的立意训练——话题作文多角度立意训练。(板书课题)“条条道路通罗马”,让我们借助联想和想象,展开发散思维,抄一条美丽的小路,去找寻立意上独好的风景。 [从什么是立意,到立意的要求,从立意的两个层次,到本节课的训练目标,导入课题不瘟不火,衔接自然。]

(挂小黑板。上板书作文题:风,有自然界的,也有人类社会的;有可亲可爱的,也有可憎可恶的。请以\"风\"为话题,进行多角度立意。)

[话题选得好,适合初三学生的发散思维训练。]

师:请同学们看清小黑板上的作文题,认真思考,写出不同角度的立意。五分钟后让大家自由发言。 (全场寂静。学生思考,动笔;教师巡视。五分钟后)

师:现在请大家停笔。谁愿意第一个发言,把你的立意端出来让同学们共享? (稍作等待,一生举手)

生8:我想到社会上的腐败之风。 我想到一位歌手唱的《风筝》,它象征着自由奔放,无拘无束。 我想到春风,想到朱自清先生在《春》一文中的一句话:“吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你。”这让我想到了最伟大最深沉的母爱,独处异乡的我一想起它,心里就涌上一阵阵的温暖。 师:真让人感动!继续讲下去。 生8:(接着)我还想到自然界之风,从沙尘暴联想到环保问题。

师:欢迎嘉宾谢希宁同学来点评一下。

生(嘉宾):这位同学联想丰富,能从不同的角度立意。既有自然界的风,也有无形的社会之风;既有揭露腐败现象的,也有歌颂永恒母爱的。立意深刻,也有新意。

师:点评不错吧?(生热烈鼓掌)

[让嘉宾点评,既能活跃课堂,又不冷落客人,妙。虽然生8回答时表达立意的主句不够明确,嘉宾的评语“立意深刻,也有新意”也不是十分妥当,但从鼓励的角度出发,让众生报以热烈掌声,无可厚非。]

师:请同学注意,在联想的基础上,要尽量用简洁的句子来表达立意。刚才这位同学开了第一炮,我相信其他同学的立意肯定也不错,谁来说? [针对存在的缺点,委婉地告诉学生立意时要注意的问题,很好。]

生9:我想到风气,社会上助人为乐之风,歌颂文明新风尚。

我还想到树与暴风雨的抗争,我们应当坚强地面对社会上的风风雨雨。

师:很好!你既关注社会生活,又有对人生的思考,立意表达明确,而且比较深刻。 生10:我想到风是大自然的礼物,想赞美大自然的伟大。

我想到社会上的风气,好风气能够陶冶人的思想情操,坏风气会玷污人们的心灵,我们要多接触健康事物。

我还想到风吹雨打,经历了风雨,才会有成功。正如那首歌:不经历风雨,怎么见彩虹?每个人都不可能随随便便成功。(学生热烈鼓掌,气氛活跃)

师:你说得很精彩,同学们的掌声已经说明了一切。 [不作评点的评点,有时更能说明问题,不是吗?]

生11:我想到的是社会之风,如助人为乐、拾金不昧、学习三个代表之风、时尚之风,还有受贿之风。 我还想到任何事物都有两面性:风调雨顺和狂风暴雨。 师:你居然想到事物的两面性,真有点哲学家的味道。从这个角度立意很新颖,也很有深度。 [善于捕捉学生思维的闪光点,使说者深受鼓舞,听者深受启发。]

生12:我想到流行风,想到见风使舵的人。 师:流行风有哪些呀? 生12:崇拜偶像之风,追星之风,交笔友之风。 生13:(插嘴)还有校园里刮起了“韩流”,来自韩国之风。

师:对这些追星之风、崇拜偶像之风该怎么对待呢?请嘉宾同学发表意见好不好?(学生鼓掌)

生(嘉宾):追星,崇拜偶像可以丰富我们学生的课余生活,扩大视野,还可以从歌星的成

长道路吸取力量,受到教益。但追星也应该适度,毕竟我们不能把所有时间和精力都花在追星上,应该以学习为重。 [巧妙地把思想教育寓于写作指导,乃“神来之笔”。]

师:这种意见你们能够接受吗?(学生鼓掌,气氛热烈,情绪高涨)还有什么独到的立意呢? 生14:我想到了飘飘然的自我陶醉——自我满足要不得。

想到了暴风雨——我们要敢于面对挫折。

想到风带来的诗意,风的飘逸,想到了陶渊明的隐居生活——人类要回归自然。

想到了“风声雨声读书声,家事国事天下事”——读书为自己的风气不可长。

还想到火烧赤壁诸葛亮借东风的故事——成功的条件要靠自己去创造。

师:哇,这么多呀,陈玉同学的文化底蕴真深厚啊,让人大开眼界!这些立意算得上抄一条美丽的小路,觅得独好的风景。请大家祝贺他一下吧! (学生热烈鼓掌)

[学生的回答,教师的评价,把课堂教学推向高潮,我也情不自禁为之鼓掌。]

师:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”显然,多角度立意是使话题作文的立意达到较高要求的途径之一。刚才同学们围绕“风”这个话题,根据题目的提示,分别从自然界和人类社会这两个方面切入,有的从有形的角度出发,抒发自己的情怀,有的从无形的角度立意,或歌颂新时代新风尚,或揭露抨击坏风气,追求深刻、新颖。多角度立意需要进行发散思维,既可以从家庭、学校、社会的角度想开去,寻找新的视角,更可以凭借自己的阅读积累展开广泛的联想,使自己的立意高人一筹、别开生面。(板书)

多 角 度:自 然 界——有形

人类社会——无形

发散思维:生活——家庭、学校、社会

阅读——古今中外

[教师的总结恰到好处,板书言简意赅,提纲挈领。]

师:为了巩固学习成果,我们以“良师”为话题,再进行一次立意训练。 (学生思考,下笔;教师巡视。三分钟后)

师:请大家说说自己的立意。 生15:母亲是良师,教给的道理使我终生受益。

书是人类进步的阶梯,书是良师。

自然界里的花花草草,让我们学会热爱生活,它们是良师。

时间是伴随终生的良师,时刻让我们认识到生命的可贵。

生(嘉宾):我敬爱的老师是良师。

“落红不是无情物,化作春泥更护花”。落花有情,献身大地,它教我做人应该无私奉献。落花是我的良师。

失败是我的良师。(鼓掌)

[嘉宾自告奋勇直抒己见,同学为之喝彩,可见课堂气氛多么热烈、和谐啊!看来邀请嘉宾学生并不只是为了花样翻新。]

生16:磨难是一位良师。 兴趣也是良师。 „„

[学生的思路全被打开了,这是思维训练所期待的呀。]

师:好!从同学们的发言中,我高兴地看到大家已经学会多角度立意。面对“良师”这个话题,有的从人的角度立意,有的从物的角度立意,还有人从事的角度立意;不但有人从正面立意,还有人从反面立意,都能做到深刻、新颖,真是“条条道路通罗马”啊。看来今天我们的收获匪浅。同学们积极动脑、动手、动口,从不同的角度立意,充分展示了创造精神和个性风采,我为大家感到骄傲! [此题略处理,详略得当。教师的总结再次强调如何多角度立意,再次肯定学生的创新精神,真可谓“一篇之中三致志哉”。]

师:最后布置一道话题作文。(师翻过小黑板,读题)请以“起点”为话题,进行多角度立意(不少于3个),然后选择其一写篇600字以上的作文,可自拟题目,除诗歌外文体不限。——下课。 [布置作业,这是延伸训练,进一步检验这节课思维训练的实效。]

[总评]

话题作文不设置审题障碍,其思维特点是全方位开放。于是不少教师忽略了话题作文的立意训练,以为审题立意已无关紧要,殊不知这正是训练学生写作思维的良机,提高学生写作水平的契机。薛老师意识到这一点,他设计了话题作文的思维训练序列,“多角度立意训练”是其中之一。这节课的训练重点是多角度立意,以实现立意的深刻、新颖为近期目标,旨在培养学生的发散思维和创新精神。围绕这个中心,作者为课堂教学设计了三个环节:一是创设情境,引导训练;二是依题发散,实施训练;三是布置作文,延伸训练。第二个环节是整节课的重心所在,教者安排了两个训练点,一是以“风”为话题(详),二是以“良师”为话题(略),指导学生多角度立意。整节课重点突出,层次分明,简洁流畅。尤其值得一提的是,课堂上教师引导有方,激励得法,学生思维活跃,发言积极,课堂气氛热烈和谐,双边活动配合默契,学生的主体地位得到真正的体现。

课题 创新思维训练 授课人 王秀英

课型 作文训练 授课方法 学生议议——谈谈、教师点一点

教具 苹果、模型、药、风筝、花、一张贴着三枚一角硬币的三角形纸片、多媒体 教学重点

1树立作文创新的观念

2掌握作文创新的方法3训练创新思维的能力

教学特色

1模式:点拨、训练、应用、总结相结

2鼓励学生表达具有个性的观点,提倡标新立异

教学过程

教师教学内容及步骤的安排 学生活动及可能的答案 目的、效果、方法

一、导入:1导入语:很高兴有机会和同学们共同度过这难忘的45分钟,如果这节作文创新训练课能对同学们今后的写作有所帮助,那将是我莫大的欣慰。课堂上,希望同学们积极的说出自己的观点讲出自己的水平,让这美好的时刻永远留在我们的记忆深处。二、让学生树立创新的观念1师生共同观看学习重点,请学生指出三个目标的共同之处。 2师:同学们做好创新的准备了吗?请看老师为你们准备的一道趣味练习题3出示练习题:三角几何共八角,三角三角,几何几何?4教师点拨:①解此题的关键在于怎样理解“三角”“几何”的含义。“三角”的含义有几种?“几何”的含义有几种? ②教师拿事物给学生演示这道题(用一面贴有三枚一角硬币的三角形和几何书做道具) 观看屏幕上的学习目标学生能够马上指出:创新集中精力准备做题兴趣高涨讨论解体思路数学里的三角形,三角学;三个角;人民币三角钱几何学;书面语中的“多少”学生恍然大悟 此为公开课,上课开始,用语言增进师生感情融洽师生关系上课最初五分钟的安排至关重要,这时候的活动一方面要将学生的注意力吸引到教学内容上来,同时又要激发学生的大脑进入活跃状态。

教师教学内容及步骤的安排 学生活动及可能的答案 目的、效果

5教师总结:刚才这道题,同学们没能很快的理解,因为你们在看待事物思考问题时拘泥于平时的经验习惯,思维形成了定势。作文是最富有个性和人文色彩的一种创造性活动,离不开创新,我们必须学会打破思维定势。我们看作家是怎样看待这个问题的吧。6展示作家王蒙的话:“写文章要敢于打破旧框框,要敢于创新,一粒微尘那样大的新,也比一座山那样大的俗套子有价值。”(多媒体)7⑴现在中考作文的命题趋势是什么?⑵话题作文有什么特点?⑶当阅卷老师在一篇篇千人一面万人一腔的雷同作文中艰难跋涉时,最想见到的是什么?8教给学生:创新的精髓→打破思维定势 标新立异三、训练学生想象和联想的能力1训练:教师先问学生→做好打破思维定式的准备了吗?然后把一只被咬了一口的红苹果放在讲台上,要求学生对此展开想象,放飞想象的翅膀,让想象力在自由的空间里任意驰骋,说出标新立异的答案。讨论后自由发言。2应用举例:⑴描写天上的星星:那是母亲期盼孩子回家的眼睛。⑵描写老师挑灯批改作业:他在寻找学子探索科学的足迹,他在倾听学子追求真理的声音。3师问:这两个例子写的什么内容?该怎样来读?谁能把这种感情用朗诵的方式传递给同学们?4模仿:⑴指出第一句所用的修辞和结构方式⑵请以“粉笔屑”为话题模仿第一句写出句子 ⑶老师也模仿与学生进行竞赛:那是老师撒向学生的智慧的花朵。 学生边听边理解老师的话观看屏幕倾听录音⑴话题作文⑵大多只给出写作的范围,题目自拟,题材不限,形式自由灵活,有利于学生个性的发挥⑶有创意的文章学生笔记①苹果像地球,奉献了甘甜却被人类破坏的伤痕累累②台湾搞分裂使祖国有了缺损就像这个有缺损的苹果③苹果里有一个虫子对吃苹果的人说:“这苹果有毒”,这人不信刚咬一口就死了④他像月亮,

有圆有缺⑤看到苹果想到了牛顿学生朗读比喻的修辞主谓式的结构学生仿写 让学生树立创新的观念用名人的语言强调创新的重要针对中考的实际让学生意识到创新迫在眉睫想象力是创新的桥梁,丰富的想像力可以激发学生学习的兴趣,把学生引入到应有的境界,它是创造性思维顺利进行的关键。培养有感情朗读的能力中考易出现仿写题

教师教学内容及步骤的安排 学生活动及可能的答案 目的、效果

四、交给创新思维的方法训练创新思维的能力㈠逆向思维训练1训练:名人名言警句谚语都有一定的哲理性和警策性,天长日久,人们习以为常,头脑中形成定势,产生这个观点“从来如此”的固定看法。但不少成语警句有它的局限性,随着时代的进步,思维角度的不同,人们的观念也在不断更新。请提出与下列句子相反的观点,要求能够自圆其说,讨论后发言。⑴世上没有两片完全相同的树叶⑵三十六计,走为上策 ⑶走自己的路,让人去说吧⑷开卷有益⑸近墨者黑2教师总结:刚才进行的这种与人们惯常的思维方式相反的思维方法就是求异思维也叫逆向思维。同学们都能表达出自己的观点并做到了言之有理,老师奖励给你们一束花 (边说边拿出一束鲜花)。3应用举例:同学们喜欢花吗?请你说出几句描写花的成语或诗句。花历来为人们所赞赏而且人们还赋予它很多美好的含义,有一位同学却反其意而用之,从另一视角审视春花给它赋予悲剧意义,使文章回荡悲凉的旋律,请欣赏:你看,那开的绚丽多彩的花,把自己装扮得如此妩媚,为的是什么呢?还不是让人宠爱他,去博得更多的赞美之辞,获取人的精心照料。为了生存发展,他不得不“庸俗”的祈求人的怜悯与庇护。找同学有感情的朗诵4学生总结:同学们对逆向思维有了一定的了解,请同学们总结进行逆向思维的方法是什么?㈡发散性思维训练1知识点拨:同学们,客观事物是复杂的,任何事物都有多方面的属性,我们在看待事物时不能只抓一点不及其余,由一个极端走向另一个极端,忽视事物的多元性,所谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。从不同的角度审视生活,考虑事物多方面属性的思维方式就是发散思维,它好比一个立体的圆(用一个模型做教具)2教给方法并举例说明:⑴从现象到本质:透过表象挖掘本例如描写砖缝中的小草,揭示生命的执著。你还能举一些例子吗?⑵由物及人:由物起笔,歌颂它的精神境界,过渡到具有相同品质性格的人上面。例如《白杨礼赞》。还有别的例子吗?⑶逐层深入法:由物写起,一步步赋予它更深刻的内涵。如生活中行人走的路→人生之路→国家所选的道路。学生试举例。⑷多角度挖掘法。3训练:展示教具,要求学生从下面三个话题中任选一个话题,每个话题至少写出三个观点。柳、风筝、药4提示:(多媒体展示)柳→生长环境、外形特点、柳树的作用、柳树的品质、柳树身上可以寄寓怎样的哲理。风筝→怎样起飞、有什么优点和不足、你看出了它的那些性格品质、怎样看待它。药→制造商、推销商、医院、医生、病人、吃药的标准、药的味道、中西药的药理作用、假药。5学生讨论发言各抒己见五、学生总结 学会了创新思维的哪些方法六、教师总结(播放舒缓的音乐) 1创新与作文常规要求的关系 2课堂训练与课下巩固的关系 3结束语:同学们,我们今天进行了创新思维训练,同学们的思路都很新,其实创新并不是可望而不可及的事,它不是让你创造史无前例的奇迹,也不是让你摘取天上的星星,只不过让你走一条没有走过的新路,没有趟过的小溪。同学们,智慧就在自己的脑袋里,调动你的思维标新立异,写出你的个性你的特色,让你的文章成为老师心目中的一棵大树吧!(多媒体展示有一棵大树的幻灯片) ⑴①克隆技术的发展,世上完全可以有相同的植物动物,如果法律允许还可以有完全相同的两个人。②可以把树叶看成一种抽象的精神,例如雷锋精神、奉献精神,世界上有很多人有这种精神。⑵这是惧怕困难的逃跑主义⑶生活中有很多我们没经历过的事应该多听取别人的意见,不能太固执。⑷①有选择的看书才有益②开卷考试没有好处⑸人不能被环境左右应多发挥个人的主观能动性。例如地下党、莲花。竞相说出有关花的成语或诗句学生伴随着哀婉的音乐朗诵句中

加上“未必”变成否定句或者把原句变成反问句⑴描写燃烧的蜡烛,歌颂奉献的精神。⑴①

由春蚕开始起笔歌颂它的甘于奉献精神,过渡到对有相同品质的教师的赞美。②《荔枝蜜》

假药→假货→打假柳⑴柳垂大地寄予母亲满腔请⑵柳低垂为人谦虚谨慎⑶柳弯腰的形态像

母亲,母亲为孩子操劳累弯了腰,不禁让人想到了像母亲一样为我们的成长而呕心沥血的老

师⑷夏日炎炎,自己挡住烈日为人类送来荫凉,歌颂它的奉献精神⑸对生长环境太挑剔不适

应社会的发展风筝⑴必须凭借凤的力量才能起飞依赖性太大⑵风筝能够抓住有凤的一刹那

迅猛高飞,看出机遇对人的重要性⑶能高飞是因为始终不翘尾巴⑷飞得高因为心中牵挂地上

的人⑸飞得再高也摆脱不了线的束缚⑹凤能使它高飞也能毁了它,时势既能造英雄也能毁孬

种药⑴个别医生不论病情只管多开药,各行业要守住自己的行业道德⑵只要每个人都树立法

制观念对于假货如老鼠过街人人喊打假货就没了市场⑶病来了再吃药不如积极锻炼身体⑷

吃药应有一定的标准作事也要掌握尺度 1培养学生辨证求异正反说理的能力2培养学生敢于挑战权威叛逆世俗的勇气3给学生创

造把社会实践带到课堂上来的机会,例如克隆技术理论与实践相结合文章伴随着哀婉的音乐

缓缓呈现在屏幕上,文字旁有一绚烂的花的图片 发散思维较之求异思维更复杂更难于理解,

用实物演示的方法更直观易懂。怎样进行发散性思维是难点,所以先教方法后练习学生发言

时应多给一些时间,让学生有充分的时间展示自己的创新能力,教师多给与鼓励,精彩的发

言掌声鼓励或翘大拇指表示赞赏。教师决不能吝惜赏识的微笑和赞叹的语言

社会生活类材料作文 写作指导作文12300字

初三作文

1 社会生活类材料作文 写作指导

作文题目:今年3月25日,在国人的强烈反对声中,佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物,但事后拒绝付款,造成流拍。对此,舆论一片哗然。有人称其为民族英雄,有人认为这是恶意破坏规则,还有人认为„„

你对蔡铭超的行为有什么看法?请据此写一篇文章。要求:(1)题目自拟、立意自定的议论文。(2)所写内容必须与给定的材料相关。(3)不少于800字。(4)不得抄袭,不得套作。

课标再现 高考导向

新课标指出: “在写作教学中,教师应鼓励学生了解并积极参与生活,体验生活,关注社会热点,激发写作欲望。”

高考导向:高考作文注重塑造学生的“社会品质” 。

以往高考作文比较关注考生的“个人品质” ,注重考生的人品人格,个人的内心情感,而“新课标卷”高考作文则越来越要求考生在注重自己的“个人品质”的同时,更应该开阔眼界,去关注社会,去关注我们的国家,去关注我们人类应如何与自然和谐相处,去做一个有感情有社会责任的人。 这一点,也很好地体现在近3年全国卷以及其它很多省的高考语文作文题中。

对策: ①关心大事,多读评论。

②学会社会热点评论的写作。

正名释义

1、什么是时评?

时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称,是对新近发生的一件事发表自己看法的议论性文章。

它是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的文章样式,即 对“时事、时势、时世、时政、时局、时弊”评论的文章。

2、时评的特点

第一、观点鲜明。由于文体特征的限制,时评的观点态度一定要鲜明。一般观点放在开头,而且论点一定要明确、有力。

第二、说服力强。时评的说服力是非常重要的,选取的论据一定要准确,能够真实地反映论点,有力地支持论点,具有典型性、客观性。

第三、语言充满激情,又要富于理性 。写时评没有激情,温吞水是不行的。吞吞吐吐、半推半就也不行。 激情之外,还需有理性,需要理智的分析,理性的判断,理论的阐释,因属于议论文的范畴,就是要摆事实、讲道理。是动之以情,晓之以理。而“分析说理”是时评的灵魂所在。

第四、脉络清晰。时评要有观点、有论据,有概括、有阐述,只有脉络清晰,才能说清楚、讲明白。 3、时评类作文常用结构模式(必须记住....) (一)引用材料(选准切入点,简明扼要,1自然段,约100字)

(二)提出观点(针对材料,选准角度,提出观点,1自然段,约100字)

(三)分析材料(针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次评析,可以是分析造成某一现象的原因,揭示现象背后所隐藏的实质、影响、危害。(一事一议,就事论事,就事说理,是全文的重点) (2 ~ 3自然段,400 ~ 500字)

(四)联系实际说道理(搜集典型论据,适当发挥,约200字) (五)结论(针对新闻事实或社会现象,在评析的基础上得出结论,强化自己的观点。约100字)

★●◆“时评”也属于议论文,那么时评写作的基本思路就和一般的议论文的写作思路基本一致。它的基本思路是:提出问题——分析问题——解决问题

1、开篇引用材料的新闻报道内容。(引)【略】

2、对报道内容进行一些解析作为过渡。(点)【略】

2 3、从多个角度分析新闻,或阐释其意义,或剖析其谬误。(议)【详】

4、联系社会现实的类似现象,挖掘现象背后的根源。(联)【详】

5、最后从多个层面提出若干个解决问题的“合理化建议”。(结)【详】

即:引——点——议(析)——联——结

示例:根据下述材料作文

材料:疯狂追星女杨丽娟自1994年迷上刘德华后,父母为达成女儿心愿倾家荡产。父亲为让女儿筹募旅费甚至想到卖肾;07年3月25日杨丽娟如愿见到刘德华,可仍不满足于只与偶像留影纪念,07年3月26日,其父在香港跳海自杀并在遗书中指责刘德华冷血。

作文示例:

病态粉丝成为社会病

疯狂追星女杨丽娟为了见到自己的偶像刘德华,付出了自己13年的青春岁月,更搭上了父亲的一条命,真是可悲可叹!所以,我要说,非理性的追星只能使生活更加偏离正常轨道。(引述材料,亮出观点)

拥有粉丝,对明星来说,本是一件幸福的事;可是,我相信,哪个明星拥有了杨丽娟这样的“疯狂”粉丝,更多的肯定是恐惧而不是幸福。

为了见到自己的偶像刘德华,她不仅付出了自己13年的青春岁月,耗尽了家里所有的财产,透支了年迈父母安定的晚年生活,更搭上了父亲的一条命。

虽然,溺爱女儿的杨父在遗书中控诉刘德华“很自私”,声称以死抗议,可是,把杨父的死怪在刘德华头上,真是很冤枉。

刘德华错了吗?我看没错。作为明星,只是被动地被粉丝喜爱,在娱乐商业化的今天,虽然明星的名气跟粉丝的追逐有关,但善待粉丝并不意味着要无条件地满足粉丝的一切要求。刘德华曾经在香港的歌迷会上见了杨丽娟,并跟她单独合影,可是杨父自杀的理由却是,刘德华没给自己的女儿私下交谈的时间。假如刘德华当初真的满足了私下交谈的愿望,不知道杨又会提出什么样的过分要求。

逼死杨父的不是别人,而是他对女儿的溺爱和纵容。为了支持虽已28岁但仍沉浸于追星梦中的杨丽娟,已年过古稀的他不仅卖掉房子,倾家荡产,而且还曾经想通过卖肾一圆女儿的追星梦。这样的家长能说是理性的吗?是真正对自己的孩子负责吗?可悲的是,他对女儿的溺爱却没能换回女儿的觉醒,他自杀以后,杨丽娟甚至不愿意去看父亲的尸体,心里想的仍然是要见到刘德华。正是杨丽娟的疯狂和执迷不悟逼死了自己的老父亲。(从原因、实质、影响、危害上分析材料)

每个人在青少年时期都不免会喜欢舞台上光彩夺目的明星,追星本身并没有错,可是如果失去理性,走向极端,就会很危险,甚至酿成惨案。杨丽娟的悲剧并非孤例。2000年2月,因追星破产,一个26岁的女子被发现在寓所中吞服大量安眠药自杀身亡;2003年4月1日晚,张国荣跳楼自杀。成都一少女为偶像自闭三年;2005年12月17日,20岁的谢锋在广州的周杰伦演唱会上当场服下了30颗安眠药自杀„„。

追星追到这个份上,真是让人无话可说。这些粉丝的疯狂行为不仅会让明星望而生畏,敬而远之,更会给自己和家庭造成无可挽回的伤害。可是,他们虽是追星梦的制造者,同时也是娱乐造星运动的受害者。

只追逐眼球的商业化娱乐,将明星塑造得光芒万丈,而大多数的粉丝年龄普通偏小,还没有真正成熟,容易将一切都理想化,以为明星无所不能,陷入对其的盲目崇拜中无法自拔。再加上自我卑微的心理暗示,为引起偶像的注意,往往会做出一些极端行为。在周杰伦演唱会上自杀的谢锋就是一个典型例子。而精神文化的弱化和教育的缺失,又加剧了追星行为。同时,社会转型期的巨大变动,使得人们的道德价值体系发生改观,一些人产生了迷茫,追星成为他们的一剂生活麻醉剂。(联系实际,强化观点)

非理性的追星只会让人麻木,并不能治愈疾病,反而会使生活更加偏离正常轨道。也许,杨丽娟的家庭惨剧应该引起我们更多的思考。因为,这已不仅仅是一个家庭问题,而是一种亟待治疗的社会病。(结论,引人思考)

示例2:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

清华大学校长顾秉林(物理和材料学家)在主持欢迎亲民党宋楚瑜先生到校发表演讲的

3 仪式上尴尬了一把,清华大学赠送给宋楚瑜的书法作品是用篆体所书写的黄遵宪送梁启超诗《赠任父同年》,顾校长读到诗中第二句“侉离分裂力谁任”的“侉”字时卡了壳。这事引起许多人指责,有人认为“清华大学缺乏人文精神”,甚至有人提出顾校长应引咎辞职。 全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

材料的中心内容:清华大学校长顾秉林“卡壳之失” 。

角度或侧面

1、为顾校长辩护:做人做事不能求全责备

2、批评顾校长:①为何不未雨绸缪

②根源在于缺乏责任心

例文1

金无足赤 人无完人

古语有云:“金无足赤,人无完人。”天地日月尚且有盈有亏,更何况世上的芸芸众生呢?纵使有一些缺陷,只要有真才实学,一技之长,便能够在世间立身。可是无知世人却诸多留难,求全责备,实在可笑可怜。

清华大学校长顾秉林,是我国著名的物理和材料科学家,他在主持欢迎宋楚瑜到校发表演说时,因为引用的诗文用字冷僻,一时卡壳,以致尴尬了一番。事后便有无知的人大发议论,道清华大学缺乏人文精神,全无文学底蕴。又道校长不学无术,甚至还有要顾校长引咎辞职之说。其实有心人细心一想,便知此等言论全不足道。顾校长作为科学工作者,全副精力投入到科研之中,于文学言辞上稍有欠缺,当然在所难免。而且顾校长在物理、材料应用方面为我国贡献良多,怎能因此小失就要引咎辞职?顾校长虽然一时读错了文字,但瑕不掩瑜,他的才能人格并不会因此而被抹杀被贬低。顾校长,依然是受人尊敬的科学家,清华大学的校长。

韩愈在其名著《师说》中反复提到:“闻道有先后,术业有专攻。”这表明每个人学识才能各有高低,技巧手艺各有不同。只要有一技之长,便值得学习,绝对不因某方面某科目的不足便可以耻笑。而且天下间每门技艺,每个学科都有极其深奥的原理,不少人穷其一生之力尚且未能钻研透彻,何况要样样皆精,科科都晓呢?由此可见,在某科有缺失不必可笑可耻,反而是那些只会大发批评,高谈阔论的人才是不学无术之人。

其实不仅由于对不擅长的科目会出错,就是那些长年研究本门学科的专家学者也难免会马失前蹄,在最熟悉的地方摔一跤。清代著名学者朱起凤,饱读诗书,自命不凡。但他在学堂教书期间,却有一事令他无地自容。有一天,朱起凤在批改学生作业时,看到“盘施两端”,以为是“首鼠两端”之误,遂作更正。

殊不知这词语出自古典,与“首鼠两端”的含义完全不同。于是乎全院扔书毁册,指桑骂槐地指摘朱老先生学识短浅。朱起凤虽闹此笑话,遭此大辱,却并不代表他一无所成。流传至今的珍贵文籍《辞通》便是这位朱老先生所作。难道后世会因为他的一点的疏忽,一丝的纰漏,就抹杀了他在文字学上的贡献吗?诚然,我们能包容朱子的过失,当然也应该理解顾校长的出错,因为,那毕竟是美璧微瑕。

金无足赤,人无完人。每个人都有自己的长短优劣。我们不能“以一眚而掩大德”,只一味地攻击别人的缺点,全不顾别人其他方面的优点和贡献。为山九仞,依然有棱有角;为海万丈,仍旧有深有浅。我们只会惊叹于山之高大,海之壮阔,却不会则山之棱角,骂海之有浅。

山水亦然,何况世人!

点评:本文就事论事,就顾校长“卡壳”之失而遭指责一事,为顾校长辩护。辩护的理由是:金无足赤,人无完人,顾校长虽然有失,但我们不能求全责备,“以一眚而掩大德”。 本文为了支持自己的观点,用了以下论据:

审题时应思考: 1、这则材料讲了什么事情,一句话概括。 2、能选取哪些侧面或角度构思作文? 3、可以确立什么主旨去写作文?

4 (1)引用名言“金无足赤,人无完人”;

(2)顾校长的“卡壳”是小失(一眚),顾校长的建树和贡献是“大德”,我们不能“以一眚而掩大德”;

(3)引用韩愈名言“闻道有先后,术业有专攻”;

(4)朱起凤批改的失误与编撰《辞通》的贡献

(5)人们对山海的评价。

例文2 一 字 千 斤

清华大学校长在宋楚瑜先生的欢迎仪式上出了一次糗:在念一首诗中的某个字时卡了壳。这一卡壳掀起了轩然大波,人们纷纷指责顾校长及清华大学。顾校长大概也为此背负了很大压力,真可谓是“一字千斤”。

有人说:顾某人是物理学家,不会念古文也在情理之中。有人说:清华大学的校长竟然不会念古文,反映了清华大学缺乏人文精神。这两种意见我都不以为然。文理之别当然不可以成为卡壳的借口,但由此得出“人文精神欠缺”也未免太过片面。我认为,这“一字不识”反映了责任心的问题。

平日里的家人、朋友间读错一个字,不懂一个字当然没有问题,也没有人会追究。但顾校长不是正在家里吃饭,也不是正在与朋友聊天,而是以一个特殊的身份参加一个特殊的活动。在这样的时刻这样的场合,就应该承担起更大的责任。

作为清华大学的校长,他代表了中国教育水平最高的学府之一的教育水平;作为主持,他掌握着欢迎仪式的成功与失败;作为将在全世界的媒体中出现的公众人物,他代表着自己,更代表着中国;作为大陆同胞,他是与台湾同胞互通友谊的信使。这着这多重身份的顾校长,是不是应该对自己的讲话更加谨慎些呢?再者,古文在现在并不常用,不会读也在情理之中,骂得响亮的人也不见得有多少个能读出那个字来。但是,连小学生也知道,不会读的字可以查查字典。这种很简单就可以避免卡壳的办法,为什么身为清华大学校长却没有采用?如果在讲话之前认真地看一遍诗句,发现有难读的字马上想办法解决,那么还会出现卡壳的“事故”吗?当然不会!所以,归结原因,只能说顾校长的责任心不强,对自己要承担的责任没有清醒的认识。

在某些人看来,一字不识也许是个无伤大雅的问题,但在我看来,这个字值千斤重啊!这种不负责的现象当然不仅仅发生在顾校长一个人的身上。在我们的身边,在电视里,在报刊上,随处可见类似的错误。顾校长只是“一字不识”,没有查字典;媒体们却把那些错别字铺天盖地地堆到读者的面前。从前,人们见到这些错别字还会提出纠正,现在却大都麻木了,面对错别字已经见怪不怪,习以为常了。媒体这种不负责任的行为造成的后果是错别字越来越多,到最后,会不会错的反倒成了对呢?人们看错别字,用错别字,教育水平又如何能得到提高呢?

各位肩负重任的文化工作者,在下笔之前,在开口之前,请先审视一下自己的责任吧。因为在你的笔下,在你的口中,对你对我,都是一字千斤啊!

点评:本文与上一篇在写法上有所不同,既就事论事,又有所拓展。

首先,是就事论事,评论顾校长“卡壳”之失。在“就事论事”上,与上一篇相同;

但在观点的提炼上,不同于上一篇。本文的观点是“这‘一字不识’反映了责任心问题”。

本文与上一篇的最大不同,是不停留在就事论事上,而是在评论顾校长之失后,再作拓

展,联系现实,针砭当前文化工作者的不负责任的问题,使文章更具现实针对性,从而使文章高出上文一筹。

★●▲阅读下面一篇时评类作文,分析其写作思路:

5

首段:析材料+提观点

联现实 (摆反面论据)

论危害

6

联现实+做结论(作呼告)

★●▲作文材料:陈光标在扶危济困、慈善捐赠方面因其慷慨大方,被冠以“中国首善”之美誉。但他的高调慈善引发全球式的激辩。有人称他为“裸体慈善”,也有人称他为“暴力慈善”,还有人认为他就是借慈善“作秀”。无论国内还是国外,哪里有灾难,哪里就有他的身影; 从国内多处灾区到台湾,尔后又转战日本,他一路走来一路捐赠。有人戏称为“陈光标满世界撒钱是否想征服全球? ”。然而,陈光标本人却认为,他希望用高调慈善刺激富人行善之道。时下,陈式“裸暴秀”能否推动公益慈善的进步与发展,人们褒贬有之,正反难辩。(3月23日新华网、人民网)

引 简洁(简引材料、提出观点、褒贬分明)

7

议 充分(正反对比、假设因果、点面层进)

联 紧扣(明析原因、直指危害、阐明意义)

8 结 点题(寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召)

【附】例文(蔡铭超事)

1.拒绝“二次抢掠”

佳士得拍卖我国国宝,是无耻的,是公开的“二次抢掠”。

蔡铭超智破佳士得阴谋,他的拒绝是中华民族的觉醒。

曾几何时,国民以天朝上国自居,来者不拒,去者不拦。当英法轻松掠走数以万计的非常不容易攒得的文物,有谁敢直面他们的抢掠,站出来拒绝,说一声“不”。我们只听到慈禧的一道诏书——“量中华之物力,结余国之欢心”。

而时光流转到今日,面对同等性质的抢掠,倚仗更为强大的祖国,还是无人站出来,说一声“不”。澳门赌王何鸿燊出巨资刚得马首,本为爱国义举,却用错了方法,助长了英法侵略者后代们的贪欲。十万,不多,百万,不多,千万,仍不足以填满他们的血口,这就是纵容的恶果,这就是没有严词拒绝的悲哀。

幸而,有了不同于何鸿燊的蔡铭超——这位神秘的电约竞拍者。当罪恶的拍卖会落下了黑幕,当拍卖行的经理仍在黑暗中窃喜,正如他们的祖辈们掠得这至宝时的肮脏心态一样,他们如掠食者一般,静待猎物的出现。他们,正编织着冠冕堂皇的“二次抢掠”。可见,民族的觉醒是不可避免的洪流,一旦它喷涌出来,任何阴险的算盘都无济于事。蔡铭超就是民族觉醒的领军式人物,他敢于运用正当的方式抨击那些非法的行为,他巧妙地运用拒绝的声音阻退这浩浩荡荡而来的“二次抢掠”。

蔡铭超的拒绝,远不只是捍卫了国宝仍在屈辱的国度中坚持操守的尊严,也远不只是为国人出了口恶气,给以佳士得为首的“二次抢掠”者们一次严肃的警告,他的拒绝,促成了民族在对文物保护上的新觉醒。

如今,我们的祖国更加强大,我们的力量正在蓄积。百年国耻,不是单凭战争就能雪洗的,祖国的文化保护,并非用金钱就能捍卫的。它需要新的认识、新的手段,在面对变相损害我国利益的人们面前,得掷地有力的说“不”。

圆明园的烈火仍记忆犹新,佳士得的拍卖仍惊魂甫定。一次明抢,一次暗夺。

烈士的鲜血还在我们心中燃烧,战火已消弥,战斗仍在继续。当“二次抢掠”在今后重现之时,我们要异口同声说“不”。

2. 理性爱国

中国自古以来便是深受诗书礼仪熏陶的大国。这大国不仅仅是地域广阔的“大”,更是宽厚大度,海纳百川的“大”。生为这悠悠古国的一份子,也理应在为人处事方面体现我国人民的大度与理性。

蔡铭超的做法却没有让我们看到理性的光辉。

蔡铭超高价拍下这两件我国流失的兔首、鼠首铜像却拒绝付款,以此捍卫我国的利益。他的行为确实让所有中国人感到他浓浓的爱国深情,也甚至有人拍手称好,称其为民族英雄,但我却对他的做法不敢苟同。

首先,他的行为不仅损害了世界对于中国商人的看法,更有损我国的大国形象。众所周知,在商人的世界里,诚信为基础。很久以前,中国商人给世界留下的印象便是诚信缺失,缺乏对自主知识产权的尊重,爱贪小便宜。近几年,这样的情况已经随着市场经济的脚步有了改善。而蔡铭超这样的做法无疑又损害了我们尚在努力提升的诚信为商形象。史上,中国追回流失在外的国宝的行为并不少见,有的通过海外华商高价拍下,并无偿献于祖国,有的则是通过政府的外交手段协商追回。这些追回国宝的方法都让无数中华儿女骄傲自豪。而蔡铭超的做法除了向当年掠我国宝的行为表示愤慨与不满,又真切地追回了什么呢?

其二,蔡铭超的行为有违我国传统美德教育。此事自发生后已由简单的事件转变为了一种现象。引发国人讨论是应理性还是应热情爱国。这已经涉及一个国家的民族精神了。我能清楚地想起那年日本首相参拜靖国神社时,游行示威的韩国民众中有人毅然断指以示抗议,此举一出,震惊了无数人。我们可以很明晰地看到大韩民国激进的精神,但却要十分质疑此举是否理性、明智。

我国是至今国人乃至全世界人民都尊敬的泱泱大国,身为她的子民,我们是应该满怀热情去爱她,守护她,然而在理性与热情发生矛盾时应如何抉择?

9 我相信只有理性的爱国方式才能赢得世人的尊重。蔡铭超的作法让新时代的青年人反思,也许只有怀仁爱国,怀理爱国,我们才有资格称为中华的子女。

理性爱国!让爱国闪烁理性的光辉!

例文1和例文2分别从不同角度谈对蔡铭超的看法,例文1认为蔡铭超的行为在捍卫祖国的尊严,而例文2则认为蔡铭超的行为有损世界对中国人商的看法,有违我国传统美德教育,应理性爱国。虽观点不同,但两篇同样精彩。

但写时事评论型文章需明确,时评属于小文章,也许你对某件事有几种看法,但应该抓住其中一点来阐析,不要贪多求大,切忌面面俱到。只要求针对某一件事或某一种现象,选准切入点,深入剖析。

审题立意训练 1、我爸是李刚

16日晚9时40分许,在河北大学新校区易百超市门口,一辆牌照为冀FWE420的黑色轿黑色轿车撞倒两名穿着轮滑鞋的女生,导致一死一伤,司机继续开车去校内宿舍楼接女友。在返回途中被学生和保安拦下时,该年轻男子不但没有去关心伤者, 竟口 出狂言: 有本事你们告去,我爸爸是李刚!后经证实, 该男子名为李启铭, 父亲李刚是保定市某公安分局副局长。“我爸是李刚! ”迅速成为最火的流行语。

2、富士康“连环条”引人深思

几天前, 富士康公司深圳龙华厂区大润发商场前发生了一起员工跳楼事件。事后, 富士康相关负责人证实这名员工坠楼身亡。这是2010年以来深圳富士康发生的第12宗员工坠楼事件, 共造成10死2重伤。

3、首场大学生保姆拍卖会在京举行

来自四川和黑龙江等多所高校的10名大学生在北京的中国首场“大学生保姆拍卖会”上亮相。经过两个小时的竞拍,6名大学生获得了保姆工作, 年薪最高为4·15万元。

4.《新京报》2月3日报道,北京731路公交车上, 一名外国乘客因其提出违规停车的要求遭到拒绝而对该车的司机与售票员破口大骂为“中国猪” 司机和售票员笑脸相迎,他们严格遵守公交公司的《员工守则》,做到了“打不还 手,骂不还口”。

写作练习(选做一题)

1. 作文材料:近年来有些低俗话语开始在一些校园流传。“日照香炉烤鸭店, 鸡鸭鱼肉在眼前。口水流下三千尺, 一摸口袋没有钱。”“春眠不觉晓, 处处蚊子咬„„”

无独有偶,无论在《水浒传》还是在《金瓶梅》里,都是一个地痞恶棍形象的西门庆,眼下却成了“红人”。山东临清市推出“金瓶梅文化旅游区”招商项目,“西门庆院落”是重点内容之一;山东阳谷县即将向游人开放的狮子楼旅游城扩建工程中,“西门庆府院”也成为一大看点。

而今年,与低俗文化有关的事件接二连三:电视的相亲节目被叫停,“凤姐”和“伪娘”相继走红,日本女优苍井空访问上海时受到热捧„„

2.成都一个十二岁的小姑娘,因为身为环卫工人的母亲生病,只能替母亲去扫大街,结果小女孩被誉为“成都最美环卫工人”! 这一现象最近在网上引起热议。

你对这一现象有什么看法? 写一篇议论文,加以评论。字数不少于800字。

“审题立意训练”之立意参考

1、我爸是李刚

【素材点拨】毋庸讳言, 这些年, 权力私化现象愈演愈烈, 不少人出了事首先想的不是公义与法律, 而是手握公权力的社会关系。社会流行一种错觉, 只要有公权力庇佑, 再大的事都是消失。这极大地刺激了民众敏感的神经。

10 【构思方向】(1)、公权力滥用的隐忧;(2)、特权意识的危害;(3)、教育的缺失。

2、富士康“连环条”引人深思

【素材点拨】富士康员工自杀事件, 暴露了富士康公司管理制度不够人性化、工人工作极度紧张、企业对员工缺乏必要的人性关怀等一系列企业文化、企业管理方面的问题。另一方面, 珍爱生命, 坚强勇敢的面对生活, 而不是选择逃避甚至结束生命, 这也是年轻人应有的心理素质。

【构思方向】(1)企业呼唤人性化管理;(2)以人为本;(3)珍爱生命;(4)坚强勇敢地生活。

3、首场大学生保姆拍卖会在京举行

【素材点拨】面对“就业难”的困境, 只要大学生们放下架子, 适应社会, 解放思想, 大胆尝试, 找一份工作并不是梦想。从另一个角度看, 大学生从事保姆工作, 也不能不说是一种知识和人才的浪费。 【构思方向】(1)适应;(2)解放思想;(3)勇于尝试;(4)珍惜知识和人才。

4、选取角度: 1、司机和售票员的忍让态度,你持何态度?

2、对外国乘客的无理取闹,你有什么感想?

吃透材料,选取角度(以下从司机和乘务员的忍让角度)

(一) 反对忍让

1. 触及到了人格及民族尊严。

2. 纵恶消弭了正气,助长了邪恶。

3. 《员工守则》漠视了员工的名誉权、生命健康 权等基本权利。

(二)赞成忍让

1. 表现了一个大国公民的气度和修养。

2. 他们的行为既无损 国格”也无损人格。

3. 以暴治暴不利于构筑和谐的社会环境

“写作练习”参考

第1题

1、概括现象:低俗文化在社会中普遍存在

2、为什么:由果索因,透过现象看本质。为什么低俗文化在社会中普遍存在?

①寻求自身感官刺激而选择低俗

②个人对名利的不当追求造就低俗

③媒体为自身经济利益而造就低级趣味

3、反映了什么(怎么办)健康新颖(高雅正气)的文化形式的缺失,社会信仰的缺失,审美趣味的低迷。

措施:①个人要有健康高雅的追求;②商家要有社会文化责任感,不能只追求经济利益;③有关部门应积极引导,加强监管。

4、小角度切入立意:

⑪还我一片晴空

不知从何时起,“低俗文化”的乌云几乎遮蔽整个晴空;也不知从何起,“低俗文化”搭乘网络快车占据人们心灵的净土。忍受着低俗文化之风,仰望着天空厚厚的阴霾,我发出内心沉积已久的怒吼:“还我一片晴空!”

⑫不落“俗”套

多元化的社会,必然会有多元化取向和多元精神需求,难免有高雅、低俗之分,但低俗之风绝不是一个健康文明社会的主流,我们绝对不能落入“低俗风气”的套子里。 ⑬ 别让低俗文化扎根校园

别让低俗文化扎根校园,让诗魂溶入学子的血液,让他们成为中华文化真正的继承者。 别让低俗文化扎根校园,让学子认清是非,辨明真假,坚守自己的一方净土,在中华文化中再创一朵奇葩!别让低俗文化扎根校园,留给他们一片蓝天。

别让低俗文化扎根校园,留给学子一方净土,一片蓝天

第2题

11 这则材料我们可以概括为:小女孩替母亲扫大街被誉为“最美的环卫工人”。据此可以谈对待“苦难与不幸”的内容。可以谈教育方面的问题。也可以谈论道德方面的问题:一方面是对小女孩“孝”“有责任感”的赞扬,另一方面可以是对社会“缺乏责任与爱心“的批判。

【名人言论】

①没有谁比从未遇到过不幸的人更加不幸,因为他从未有机会检验自己的能力。---塞涅卡 ②极度的痛苦才是精神的最后解放者,惟有此种痛苦,才强迫我们大彻大悟。 ----尼采 ③薄柳之姿,望秋而落; 松柏之质,经霜犹茂。 -------顾贞观

④假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨! 不顺心的时候暂且容忍:相信吧! 快乐的日子就会到来。 --------俄·普希金

⑤让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗? 那无疑是将它们的美丽葬送。一张小红脸体味辛苦所留下来的东西! 苦难地过去就是甘美的到来。 --------歌德

⑥不幸,是一所最好的大学。 ----------别林斯基

⑦痛苦能够毁灭人,受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难,苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。

⑧要使一个人显示他的本质, 叫他承担一种责任是最有效的办法。 ——毛姆

⑨世界上有许多事情必须做,但你不一定喜欢做,这就是责任的涵义。——马克思 ⑩救救孩子——鲁迅

【最新素材】

①一个乡村女教师三十年如如一日,省吃俭用,自费买砖,手提肩背,将一座学校背上了山。结果背媒体高度赞扬,却丝毫没有提到政府和教育部门的责任; 感动中国的苗家赤脚医生李春燕为方圆百里的乡亲看病,被高度赞扬,却丁点不提乡村医疗问题。我认为这种对待苦难的观点是一种畸形文化的滋生,是逃避现实的一种美化手段,是对苦难的一种扭曲的理解。

②更有甚者,对贫穷大学生捐了几个钱,就要被人在电视机上痛哭流涕感恩戴德,来扬名自己。这种对待苦难的行为是应该被唾弃的。毫不客气地说这是一种对待受苦人的人格的蹂躏与糟蹋。

③如今的一些孩子,别说让他们帮父母去扫大街,恐怕在家中帮爸妈做点力所能及的家务活都会满腹牢骚吧! 孩子们经常会想着某天自己的生日时,猛玩一阵,开个大大地生日派对。可谁又想过父母的生日呢? 谁又想过为父母的生日好好地祝贺一番呢? 不至一次地看到报纸报道孩子不堪父母没有能耐,赌气离家出走„„

④如今的大人们,看待自己的孩子可谓“含在嘴里怕化了,放在手心怕打了”。没有如此的“溺爱”,会有今天孩子“软、硬、差”的体质吗? 没有如此的“溺爱”,会有今天孩子攀比吃穿的行为吗?

⑤ “如果我们没有把事情做好,会让很多新加坡人遭殃。”40岁的新加坡国家发展部部长林勋强说。就如同其他新加坡政治家及高级文官一样,林勋强出身清寒,极珍惜新加坡今天的成就,也对新加坡有着极高的休戚与共感。整个新加坡政府有6万多名文官,主要分成4个等级,其中有200多个管理职文官属第一等级,站在金字塔的最顶端。对于新加坡的未来,他们负有最高的责任。新加坡财政部公共服务署副秘书长陈文发相信,新加坡政府是全世界最诚实的政府。新加坡人民也相信,他们有一个最干净的政府,绝对没有桌下交易。

【作文示例】:

正确对待苦难是一种美德

中国人喜欢赞美苦难,美化苦难,这种观点把一切需要解决和改良的问题都转化为一个无私奉献的道德自律问题,这是一种毫无血性的评论。它把一个人无法选择的行为,把别人的痛苦变成饭后谈论的资本。鲁迅先生曾称这种文化培养出的道德为“瞒和骗”。所以,我们认为这种“苦难美学”不值得追捧。

然而当今社会的许多现象令我们不理解。一个十二岁的小女孩因当环卫工人的妈妈生病,只能替母亲清扫大街,结果却被评为“最美的环卫工人”,丝毫没有联系到社会和环保部门的责任; 一个乡村女教师三十年如如一日,省吃俭用,自费买砖,手提肩背,将一座学校背上了山。结果被媒体高度赞扬,却丝毫没有提到政府和教育部门的责任; 感动中国的苗家赤脚医生李春燕为方圆百里的乡亲看病,被高度赞扬,却丁点不提乡村医疗问题。我认为这种对待苦难的观点是一种畸形文化的滋生,是逃避现实的一种美化手段,是对苦难的一种扭曲

12 的理解。千年古训已被当今社会浪潮冲刷得变了形状,退了颜色。而滴在我们身上的血和泪却成了我们美好苦难的牺牲品。我们需要正确的理解苦难,对待苦难。

那么,怎样正确对待苦难呢? 周国平曾说:“没有浪漫气息的悲剧是我们最本质的悲剧,不具英雄色彩的勇气是我们最真实的勇气。”我认为这是理解苦难与对待苦难最好的诠释。就像那句话说得那样:受苦的人没有悲观的权利。那么观看受苦的人也没有评论的权利。一个人只有真正领略平常苦难的绝望,他才会明白,一切美化苦难的言辞是多么虚伪,一切炫耀苦难的姿态是多么做作。更有甚者,对贫穷大学生捐了几个钱,就要被人在电视机上痛哭流涕感恩戴德,来扬名自己。这种对待苦难的行为是应该被唾弃的。毫不客气地说这是一种对待受苦人的人格的蹂躏与糟蹋。正是这种对待苦难的行为造成了更多的苦难。所以说正确 正像罗曼·罗兰说的:“只要有一双诚实的眼睛一同为我哭泣,就值得我为生命而受苦。”对待苦难,我们只需要一双诚实的眼睛,一种最基本的美德。然而,为什么这种美德已慢慢地在人群中消隐?

【简评】本文观点鲜明,作者画龙点睛,题目就是文章的观点。针对所给的材料,猛烈的抨击了社会上存在的这种“美化苦难”的现象。在论证过程中,巧妙地运用了例证、对比论证、引证等论证方法,从提出问题到分析问题再到解决问题,作者行如流水,水到渠成。

1 社会生活类材料作文 写作指导

作文题目:今年3月25日,在国人的强烈反对声中,佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物,但事后拒绝付款,造成流拍。对此,舆论一片哗然。有人称其为民族英雄,有人认为这是恶意破坏规则,还有人认为„„

你对蔡铭超的行为有什么看法?请据此写一篇文章。要求:(1)题目自拟、立意自定的议论文。(2)所写内容必须与给定的材料相关。(3)不少于800字。(4)不得抄袭,不得套作。

课标再现 高考导向

新课标指出: “在写作教学中,教师应鼓励学生了解并积极参与生活,体验生活,关注社会热点,激发写作欲望。”

高考导向:高考作文注重塑造学生的“社会品质” 。

以往高考作文比较关注考生的“个人品质” ,注重考生的人品人格,个人的内心情感,而“新课标卷”高考作文则越来越要求考生在注重自己的“个人品质”的同时,更应该开阔眼界,去关注社会,去关注我们的国家,去关注我们人类应如何与自然和谐相处,去做一个有感情有社会责任的人。 这一点,也很好地体现在近3年全国卷以及其它很多省的高考语文作文题中。

对策: ①关心大事,多读评论。

②学会社会热点评论的写作。

正名释义

1、什么是时评?

时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称,是对新近发生的一件事发表自己看法的议论性文章。

它是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的文章样式,即 对“时事、时势、时世、时政、时局、时弊”评论的文章。

2、时评的特点

第一、观点鲜明。由于文体特征的限制,时评的观点态度一定要鲜明。一般观点放在开头,而且论点一定要明确、有力。

第二、说服力强。时评的说服力是非常重要的,选取的论据一定要准确,能够真实地反映论点,有力地支持论点,具有典型性、客观性。

第三、语言充满激情,又要富于理性 。写时评没有激情,温吞水是不行的。吞吞吐吐、半推半就也不行。 激情之外,还需有理性,需要理智的分析,理性的判断,理论的阐释,因属于议论文的范畴,就是要摆事实、讲道理。是动之以情,晓之以理。而“分析说理”是时评的灵魂所在。

第四、脉络清晰。时评要有观点、有论据,有概括、有阐述,只有脉络清晰,才能说清楚、讲明白。 3、时评类作文常用结构模式(必须记住....) (一)引用材料(选准切入点,简明扼要,1自然段,约100字)

(二)提出观点(针对材料,选准角度,提出观点,1自然段,约100字)

(三)分析材料(针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次评析,可以是分析造成某一现象的原因,揭示现象背后所隐藏的实质、影响、危害。(一事一议,就事论事,就事说理,是全文的重点) (2 ~ 3自然段,400 ~ 500字)

(四)联系实际说道理(搜集典型论据,适当发挥,约200字) (五)结论(针对新闻事实或社会现象,在评析的基础上得出结论,强化自己的观点。约100字)

★●◆“时评”也属于议论文,那么时评写作的基本思路就和一般的议论文的写作思路基本一致。它的基本思路是:提出问题——分析问题——解决问题

1、开篇引用材料的新闻报道内容。(引)【略】

2、对报道内容进行一些解析作为过渡。(点)【略】

2 3、从多个角度分析新闻,或阐释其意义,或剖析其谬误。(议)【详】

4、联系社会现实的类似现象,挖掘现象背后的根源。(联)【详】

5、最后从多个层面提出若干个解决问题的“合理化建议”。(结)【详】

即:引——点——议(析)——联——结

示例:根据下述材料作文

材料:疯狂追星女杨丽娟自1994年迷上刘德华后,父母为达成女儿心愿倾家荡产。父亲为让女儿筹募旅费甚至想到卖肾;07年3月25日杨丽娟如愿见到刘德华,可仍不满足于只与偶像留影纪念,07年3月26日,其父在香港跳海自杀并在遗书中指责刘德华冷血。

作文示例:

病态粉丝成为社会病

疯狂追星女杨丽娟为了见到自己的偶像刘德华,付出了自己13年的青春岁月,更搭上了父亲的一条命,真是可悲可叹!所以,我要说,非理性的追星只能使生活更加偏离正常轨道。(引述材料,亮出观点)

拥有粉丝,对明星来说,本是一件幸福的事;可是,我相信,哪个明星拥有了杨丽娟这样的“疯狂”粉丝,更多的肯定是恐惧而不是幸福。

为了见到自己的偶像刘德华,她不仅付出了自己13年的青春岁月,耗尽了家里所有的财产,透支了年迈父母安定的晚年生活,更搭上了父亲的一条命。

虽然,溺爱女儿的杨父在遗书中控诉刘德华“很自私”,声称以死抗议,可是,把杨父的死怪在刘德华头上,真是很冤枉。

刘德华错了吗?我看没错。作为明星,只是被动地被粉丝喜爱,在娱乐商业化的今天,虽然明星的名气跟粉丝的追逐有关,但善待粉丝并不意味着要无条件地满足粉丝的一切要求。刘德华曾经在香港的歌迷会上见了杨丽娟,并跟她单独合影,可是杨父自杀的理由却是,刘德华没给自己的女儿私下交谈的时间。假如刘德华当初真的满足了私下交谈的愿望,不知道杨又会提出什么样的过分要求。

逼死杨父的不是别人,而是他对女儿的溺爱和纵容。为了支持虽已28岁但仍沉浸于追星梦中的杨丽娟,已年过古稀的他不仅卖掉房子,倾家荡产,而且还曾经想通过卖肾一圆女儿的追星梦。这样的家长能说是理性的吗?是真正对自己的孩子负责吗?可悲的是,他对女儿的溺爱却没能换回女儿的觉醒,他自杀以后,杨丽娟甚至不愿意去看父亲的尸体,心里想的仍然是要见到刘德华。正是杨丽娟的疯狂和执迷不悟逼死了自己的老父亲。(从原因、实质、影响、危害上分析材料)

每个人在青少年时期都不免会喜欢舞台上光彩夺目的明星,追星本身并没有错,可是如果失去理性,走向极端,就会很危险,甚至酿成惨案。杨丽娟的悲剧并非孤例。2000年2月,因追星破产,一个26岁的女子被发现在寓所中吞服大量安眠药自杀身亡;2003年4月1日晚,张国荣跳楼自杀。成都一少女为偶像自闭三年;2005年12月17日,20岁的谢锋在广州的周杰伦演唱会上当场服下了30颗安眠药自杀„„。

追星追到这个份上,真是让人无话可说。这些粉丝的疯狂行为不仅会让明星望而生畏,敬而远之,更会给自己和家庭造成无可挽回的伤害。可是,他们虽是追星梦的制造者,同时也是娱乐造星运动的受害者。

只追逐眼球的商业化娱乐,将明星塑造得光芒万丈,而大多数的粉丝年龄普通偏小,还没有真正成熟,容易将一切都理想化,以为明星无所不能,陷入对其的盲目崇拜中无法自拔。再加上自我卑微的心理暗示,为引起偶像的注意,往往会做出一些极端行为。在周杰伦演唱会上自杀的谢锋就是一个典型例子。而精神文化的弱化和教育的缺失,又加剧了追星行为。同时,社会转型期的巨大变动,使得人们的道德价值体系发生改观,一些人产生了迷茫,追星成为他们的一剂生活麻醉剂。(联系实际,强化观点)

非理性的追星只会让人麻木,并不能治愈疾病,反而会使生活更加偏离正常轨道。也许,杨丽娟的家庭惨剧应该引起我们更多的思考。因为,这已不仅仅是一个家庭问题,而是一种亟待治疗的社会病。(结论,引人思考)

示例2:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

清华大学校长顾秉林(物理和材料学家)在主持欢迎亲民党宋楚瑜先生到校发表演讲的

3 仪式上尴尬了一把,清华大学赠送给宋楚瑜的书法作品是用篆体所书写的黄遵宪送梁启超诗《赠任父同年》,顾校长读到诗中第二句“侉离分裂力谁任”的“侉”字时卡了壳。这事引起许多人指责,有人认为“清华大学缺乏人文精神”,甚至有人提出顾校长应引咎辞职。 全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

材料的中心内容:清华大学校长顾秉林“卡壳之失” 。

角度或侧面

1、为顾校长辩护:做人做事不能求全责备

2、批评顾校长:①为何不未雨绸缪

②根源在于缺乏责任心

例文1

金无足赤 人无完人

古语有云:“金无足赤,人无完人。”天地日月尚且有盈有亏,更何况世上的芸芸众生呢?纵使有一些缺陷,只要有真才实学,一技之长,便能够在世间立身。可是无知世人却诸多留难,求全责备,实在可笑可怜。

清华大学校长顾秉林,是我国著名的物理和材料科学家,他在主持欢迎宋楚瑜到校发表演说时,因为引用的诗文用字冷僻,一时卡壳,以致尴尬了一番。事后便有无知的人大发议论,道清华大学缺乏人文精神,全无文学底蕴。又道校长不学无术,甚至还有要顾校长引咎辞职之说。其实有心人细心一想,便知此等言论全不足道。顾校长作为科学工作者,全副精力投入到科研之中,于文学言辞上稍有欠缺,当然在所难免。而且顾校长在物理、材料应用方面为我国贡献良多,怎能因此小失就要引咎辞职?顾校长虽然一时读错了文字,但瑕不掩瑜,他的才能人格并不会因此而被抹杀被贬低。顾校长,依然是受人尊敬的科学家,清华大学的校长。

韩愈在其名著《师说》中反复提到:“闻道有先后,术业有专攻。”这表明每个人学识才能各有高低,技巧手艺各有不同。只要有一技之长,便值得学习,绝对不因某方面某科目的不足便可以耻笑。而且天下间每门技艺,每个学科都有极其深奥的原理,不少人穷其一生之力尚且未能钻研透彻,何况要样样皆精,科科都晓呢?由此可见,在某科有缺失不必可笑可耻,反而是那些只会大发批评,高谈阔论的人才是不学无术之人。

其实不仅由于对不擅长的科目会出错,就是那些长年研究本门学科的专家学者也难免会马失前蹄,在最熟悉的地方摔一跤。清代著名学者朱起凤,饱读诗书,自命不凡。但他在学堂教书期间,却有一事令他无地自容。有一天,朱起凤在批改学生作业时,看到“盘施两端”,以为是“首鼠两端”之误,遂作更正。

殊不知这词语出自古典,与“首鼠两端”的含义完全不同。于是乎全院扔书毁册,指桑骂槐地指摘朱老先生学识短浅。朱起凤虽闹此笑话,遭此大辱,却并不代表他一无所成。流传至今的珍贵文籍《辞通》便是这位朱老先生所作。难道后世会因为他的一点的疏忽,一丝的纰漏,就抹杀了他在文字学上的贡献吗?诚然,我们能包容朱子的过失,当然也应该理解顾校长的出错,因为,那毕竟是美璧微瑕。

金无足赤,人无完人。每个人都有自己的长短优劣。我们不能“以一眚而掩大德”,只一味地攻击别人的缺点,全不顾别人其他方面的优点和贡献。为山九仞,依然有棱有角;为海万丈,仍旧有深有浅。我们只会惊叹于山之高大,海之壮阔,却不会则山之棱角,骂海之有浅。

山水亦然,何况世人!

点评:本文就事论事,就顾校长“卡壳”之失而遭指责一事,为顾校长辩护。辩护的理由是:金无足赤,人无完人,顾校长虽然有失,但我们不能求全责备,“以一眚而掩大德”。 本文为了支持自己的观点,用了以下论据:

审题时应思考: 1、这则材料讲了什么事情,一句话概括。 2、能选取哪些侧面或角度构思作文? 3、可以确立什么主旨去写作文?

4 (1)引用名言“金无足赤,人无完人”;

(2)顾校长的“卡壳”是小失(一眚),顾校长的建树和贡献是“大德”,我们不能“以一眚而掩大德”;

(3)引用韩愈名言“闻道有先后,术业有专攻”;

(4)朱起凤批改的失误与编撰《辞通》的贡献

(5)人们对山海的评价。

例文2 一 字 千 斤

清华大学校长在宋楚瑜先生的欢迎仪式上出了一次糗:在念一首诗中的某个字时卡了壳。这一卡壳掀起了轩然大波,人们纷纷指责顾校长及清华大学。顾校长大概也为此背负了很大压力,真可谓是“一字千斤”。

有人说:顾某人是物理学家,不会念古文也在情理之中。有人说:清华大学的校长竟然不会念古文,反映了清华大学缺乏人文精神。这两种意见我都不以为然。文理之别当然不可以成为卡壳的借口,但由此得出“人文精神欠缺”也未免太过片面。我认为,这“一字不识”反映了责任心的问题。

平日里的家人、朋友间读错一个字,不懂一个字当然没有问题,也没有人会追究。但顾校长不是正在家里吃饭,也不是正在与朋友聊天,而是以一个特殊的身份参加一个特殊的活动。在这样的时刻这样的场合,就应该承担起更大的责任。

作为清华大学的校长,他代表了中国教育水平最高的学府之一的教育水平;作为主持,他掌握着欢迎仪式的成功与失败;作为将在全世界的媒体中出现的公众人物,他代表着自己,更代表着中国;作为大陆同胞,他是与台湾同胞互通友谊的信使。这着这多重身份的顾校长,是不是应该对自己的讲话更加谨慎些呢?再者,古文在现在并不常用,不会读也在情理之中,骂得响亮的人也不见得有多少个能读出那个字来。但是,连小学生也知道,不会读的字可以查查字典。这种很简单就可以避免卡壳的办法,为什么身为清华大学校长却没有采用?如果在讲话之前认真地看一遍诗句,发现有难读的字马上想办法解决,那么还会出现卡壳的“事故”吗?当然不会!所以,归结原因,只能说顾校长的责任心不强,对自己要承担的责任没有清醒的认识。

在某些人看来,一字不识也许是个无伤大雅的问题,但在我看来,这个字值千斤重啊!这种不负责的现象当然不仅仅发生在顾校长一个人的身上。在我们的身边,在电视里,在报刊上,随处可见类似的错误。顾校长只是“一字不识”,没有查字典;媒体们却把那些错别字铺天盖地地堆到读者的面前。从前,人们见到这些错别字还会提出纠正,现在却大都麻木了,面对错别字已经见怪不怪,习以为常了。媒体这种不负责任的行为造成的后果是错别字越来越多,到最后,会不会错的反倒成了对呢?人们看错别字,用错别字,教育水平又如何能得到提高呢?

各位肩负重任的文化工作者,在下笔之前,在开口之前,请先审视一下自己的责任吧。因为在你的笔下,在你的口中,对你对我,都是一字千斤啊!

点评:本文与上一篇在写法上有所不同,既就事论事,又有所拓展。

首先,是就事论事,评论顾校长“卡壳”之失。在“就事论事”上,与上一篇相同;

但在观点的提炼上,不同于上一篇。本文的观点是“这‘一字不识’反映了责任心问题”。

本文与上一篇的最大不同,是不停留在就事论事上,而是在评论顾校长之失后,再作拓

展,联系现实,针砭当前文化工作者的不负责任的问题,使文章更具现实针对性,从而使文章高出上文一筹。

★●▲阅读下面一篇时评类作文,分析其写作思路:

5

首段:析材料+提观点

联现实 (摆反面论据)

论危害

6

联现实+做结论(作呼告)

★●▲作文材料:陈光标在扶危济困、慈善捐赠方面因其慷慨大方,被冠以“中国首善”之美誉。但他的高调慈善引发全球式的激辩。有人称他为“裸体慈善”,也有人称他为“暴力慈善”,还有人认为他就是借慈善“作秀”。无论国内还是国外,哪里有灾难,哪里就有他的身影; 从国内多处灾区到台湾,尔后又转战日本,他一路走来一路捐赠。有人戏称为“陈光标满世界撒钱是否想征服全球? ”。然而,陈光标本人却认为,他希望用高调慈善刺激富人行善之道。时下,陈式“裸暴秀”能否推动公益慈善的进步与发展,人们褒贬有之,正反难辩。(3月23日新华网、人民网)

引 简洁(简引材料、提出观点、褒贬分明)

7

议 充分(正反对比、假设因果、点面层进)

联 紧扣(明析原因、直指危害、阐明意义)

8 结 点题(寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召)

【附】例文(蔡铭超事)

1.拒绝“二次抢掠”

佳士得拍卖我国国宝,是无耻的,是公开的“二次抢掠”。

蔡铭超智破佳士得阴谋,他的拒绝是中华民族的觉醒。

曾几何时,国民以天朝上国自居,来者不拒,去者不拦。当英法轻松掠走数以万计的非常不容易攒得的文物,有谁敢直面他们的抢掠,站出来拒绝,说一声“不”。我们只听到慈禧的一道诏书——“量中华之物力,结余国之欢心”。

而时光流转到今日,面对同等性质的抢掠,倚仗更为强大的祖国,还是无人站出来,说一声“不”。澳门赌王何鸿燊出巨资刚得马首,本为爱国义举,却用错了方法,助长了英法侵略者后代们的贪欲。十万,不多,百万,不多,千万,仍不足以填满他们的血口,这就是纵容的恶果,这就是没有严词拒绝的悲哀。

幸而,有了不同于何鸿燊的蔡铭超——这位神秘的电约竞拍者。当罪恶的拍卖会落下了黑幕,当拍卖行的经理仍在黑暗中窃喜,正如他们的祖辈们掠得这至宝时的肮脏心态一样,他们如掠食者一般,静待猎物的出现。他们,正编织着冠冕堂皇的“二次抢掠”。可见,民族的觉醒是不可避免的洪流,一旦它喷涌出来,任何阴险的算盘都无济于事。蔡铭超就是民族觉醒的领军式人物,他敢于运用正当的方式抨击那些非法的行为,他巧妙地运用拒绝的声音阻退这浩浩荡荡而来的“二次抢掠”。

蔡铭超的拒绝,远不只是捍卫了国宝仍在屈辱的国度中坚持操守的尊严,也远不只是为国人出了口恶气,给以佳士得为首的“二次抢掠”者们一次严肃的警告,他的拒绝,促成了民族在对文物保护上的新觉醒。

如今,我们的祖国更加强大,我们的力量正在蓄积。百年国耻,不是单凭战争就能雪洗的,祖国的文化保护,并非用金钱就能捍卫的。它需要新的认识、新的手段,在面对变相损害我国利益的人们面前,得掷地有力的说“不”。

圆明园的烈火仍记忆犹新,佳士得的拍卖仍惊魂甫定。一次明抢,一次暗夺。

烈士的鲜血还在我们心中燃烧,战火已消弥,战斗仍在继续。当“二次抢掠”在今后重现之时,我们要异口同声说“不”。

2. 理性爱国

中国自古以来便是深受诗书礼仪熏陶的大国。这大国不仅仅是地域广阔的“大”,更是宽厚大度,海纳百川的“大”。生为这悠悠古国的一份子,也理应在为人处事方面体现我国人民的大度与理性。

蔡铭超的做法却没有让我们看到理性的光辉。

蔡铭超高价拍下这两件我国流失的兔首、鼠首铜像却拒绝付款,以此捍卫我国的利益。他的行为确实让所有中国人感到他浓浓的爱国深情,也甚至有人拍手称好,称其为民族英雄,但我却对他的做法不敢苟同。

首先,他的行为不仅损害了世界对于中国商人的看法,更有损我国的大国形象。众所周知,在商人的世界里,诚信为基础。很久以前,中国商人给世界留下的印象便是诚信缺失,缺乏对自主知识产权的尊重,爱贪小便宜。近几年,这样的情况已经随着市场经济的脚步有了改善。而蔡铭超这样的做法无疑又损害了我们尚在努力提升的诚信为商形象。史上,中国追回流失在外的国宝的行为并不少见,有的通过海外华商高价拍下,并无偿献于祖国,有的则是通过政府的外交手段协商追回。这些追回国宝的方法都让无数中华儿女骄傲自豪。而蔡铭超的做法除了向当年掠我国宝的行为表示愤慨与不满,又真切地追回了什么呢?

其二,蔡铭超的行为有违我国传统美德教育。此事自发生后已由简单的事件转变为了一种现象。引发国人讨论是应理性还是应热情爱国。这已经涉及一个国家的民族精神了。我能清楚地想起那年日本首相参拜靖国神社时,游行示威的韩国民众中有人毅然断指以示抗议,此举一出,震惊了无数人。我们可以很明晰地看到大韩民国激进的精神,但却要十分质疑此举是否理性、明智。

我国是至今国人乃至全世界人民都尊敬的泱泱大国,身为她的子民,我们是应该满怀热情去爱她,守护她,然而在理性与热情发生矛盾时应如何抉择?

9 我相信只有理性的爱国方式才能赢得世人的尊重。蔡铭超的作法让新时代的青年人反思,也许只有怀仁爱国,怀理爱国,我们才有资格称为中华的子女。

理性爱国!让爱国闪烁理性的光辉!

例文1和例文2分别从不同角度谈对蔡铭超的看法,例文1认为蔡铭超的行为在捍卫祖国的尊严,而例文2则认为蔡铭超的行为有损世界对中国人商的看法,有违我国传统美德教育,应理性爱国。虽观点不同,但两篇同样精彩。

但写时事评论型文章需明确,时评属于小文章,也许你对某件事有几种看法,但应该抓住其中一点来阐析,不要贪多求大,切忌面面俱到。只要求针对某一件事或某一种现象,选准切入点,深入剖析。

审题立意训练 1、我爸是李刚

16日晚9时40分许,在河北大学新校区易百超市门口,一辆牌照为冀FWE420的黑色轿黑色轿车撞倒两名穿着轮滑鞋的女生,导致一死一伤,司机继续开车去校内宿舍楼接女友。在返回途中被学生和保安拦下时,该年轻男子不但没有去关心伤者, 竟口 出狂言: 有本事你们告去,我爸爸是李刚!后经证实, 该男子名为李启铭, 父亲李刚是保定市某公安分局副局长。“我爸是李刚! ”迅速成为最火的流行语。

2、富士康“连环条”引人深思

几天前, 富士康公司深圳龙华厂区大润发商场前发生了一起员工跳楼事件。事后, 富士康相关负责人证实这名员工坠楼身亡。这是2010年以来深圳富士康发生的第12宗员工坠楼事件, 共造成10死2重伤。

3、首场大学生保姆拍卖会在京举行

来自四川和黑龙江等多所高校的10名大学生在北京的中国首场“大学生保姆拍卖会”上亮相。经过两个小时的竞拍,6名大学生获得了保姆工作, 年薪最高为4·15万元。

4.《新京报》2月3日报道,北京731路公交车上, 一名外国乘客因其提出违规停车的要求遭到拒绝而对该车的司机与售票员破口大骂为“中国猪” 司机和售票员笑脸相迎,他们严格遵守公交公司的《员工守则》,做到了“打不还 手,骂不还口”。

写作练习(选做一题)

1. 作文材料:近年来有些低俗话语开始在一些校园流传。“日照香炉烤鸭店, 鸡鸭鱼肉在眼前。口水流下三千尺, 一摸口袋没有钱。”“春眠不觉晓, 处处蚊子咬„„”

无独有偶,无论在《水浒传》还是在《金瓶梅》里,都是一个地痞恶棍形象的西门庆,眼下却成了“红人”。山东临清市推出“金瓶梅文化旅游区”招商项目,“西门庆院落”是重点内容之一;山东阳谷县即将向游人开放的狮子楼旅游城扩建工程中,“西门庆府院”也成为一大看点。

而今年,与低俗文化有关的事件接二连三:电视的相亲节目被叫停,“凤姐”和“伪娘”相继走红,日本女优苍井空访问上海时受到热捧„„

2.成都一个十二岁的小姑娘,因为身为环卫工人的母亲生病,只能替母亲去扫大街,结果小女孩被誉为“成都最美环卫工人”! 这一现象最近在网上引起热议。

你对这一现象有什么看法? 写一篇议论文,加以评论。字数不少于800字。

“审题立意训练”之立意参考

1、我爸是李刚

【素材点拨】毋庸讳言, 这些年, 权力私化现象愈演愈烈, 不少人出了事首先想的不是公义与法律, 而是手握公权力的社会关系。社会流行一种错觉, 只要有公权力庇佑, 再大的事都是消失。这极大地刺激了民众敏感的神经。

10 【构思方向】(1)、公权力滥用的隐忧;(2)、特权意识的危害;(3)、教育的缺失。

2、富士康“连环条”引人深思

【素材点拨】富士康员工自杀事件, 暴露了富士康公司管理制度不够人性化、工人工作极度紧张、企业对员工缺乏必要的人性关怀等一系列企业文化、企业管理方面的问题。另一方面, 珍爱生命, 坚强勇敢的面对生活, 而不是选择逃避甚至结束生命, 这也是年轻人应有的心理素质。

【构思方向】(1)企业呼唤人性化管理;(2)以人为本;(3)珍爱生命;(4)坚强勇敢地生活。

3、首场大学生保姆拍卖会在京举行

【素材点拨】面对“就业难”的困境, 只要大学生们放下架子, 适应社会, 解放思想, 大胆尝试, 找一份工作并不是梦想。从另一个角度看, 大学生从事保姆工作, 也不能不说是一种知识和人才的浪费。 【构思方向】(1)适应;(2)解放思想;(3)勇于尝试;(4)珍惜知识和人才。

4、选取角度: 1、司机和售票员的忍让态度,你持何态度?

2、对外国乘客的无理取闹,你有什么感想?

吃透材料,选取角度(以下从司机和乘务员的忍让角度)

(一) 反对忍让

1. 触及到了人格及民族尊严。

2. 纵恶消弭了正气,助长了邪恶。

3. 《员工守则》漠视了员工的名誉权、生命健康 权等基本权利。

(二)赞成忍让

1. 表现了一个大国公民的气度和修养。

2. 他们的行为既无损 国格”也无损人格。

3. 以暴治暴不利于构筑和谐的社会环境

“写作练习”参考

第1题

1、概括现象:低俗文化在社会中普遍存在

2、为什么:由果索因,透过现象看本质。为什么低俗文化在社会中普遍存在?

①寻求自身感官刺激而选择低俗

②个人对名利的不当追求造就低俗

③媒体为自身经济利益而造就低级趣味

3、反映了什么(怎么办)健康新颖(高雅正气)的文化形式的缺失,社会信仰的缺失,审美趣味的低迷。

措施:①个人要有健康高雅的追求;②商家要有社会文化责任感,不能只追求经济利益;③有关部门应积极引导,加强监管。

4、小角度切入立意:

⑪还我一片晴空

不知从何时起,“低俗文化”的乌云几乎遮蔽整个晴空;也不知从何起,“低俗文化”搭乘网络快车占据人们心灵的净土。忍受着低俗文化之风,仰望着天空厚厚的阴霾,我发出内心沉积已久的怒吼:“还我一片晴空!”

⑫不落“俗”套

多元化的社会,必然会有多元化取向和多元精神需求,难免有高雅、低俗之分,但低俗之风绝不是一个健康文明社会的主流,我们绝对不能落入“低俗风气”的套子里。 ⑬ 别让低俗文化扎根校园

别让低俗文化扎根校园,让诗魂溶入学子的血液,让他们成为中华文化真正的继承者。 别让低俗文化扎根校园,让学子认清是非,辨明真假,坚守自己的一方净土,在中华文化中再创一朵奇葩!别让低俗文化扎根校园,留给他们一片蓝天。

别让低俗文化扎根校园,留给学子一方净土,一片蓝天

第2题

11 这则材料我们可以概括为:小女孩替母亲扫大街被誉为“最美的环卫工人”。据此可以谈对待“苦难与不幸”的内容。可以谈教育方面的问题。也可以谈论道德方面的问题:一方面是对小女孩“孝”“有责任感”的赞扬,另一方面可以是对社会“缺乏责任与爱心“的批判。

【名人言论】

①没有谁比从未遇到过不幸的人更加不幸,因为他从未有机会检验自己的能力。---塞涅卡 ②极度的痛苦才是精神的最后解放者,惟有此种痛苦,才强迫我们大彻大悟。 ----尼采 ③薄柳之姿,望秋而落; 松柏之质,经霜犹茂。 -------顾贞观

④假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨! 不顺心的时候暂且容忍:相信吧! 快乐的日子就会到来。 --------俄·普希金

⑤让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗? 那无疑是将它们的美丽葬送。一张小红脸体味辛苦所留下来的东西! 苦难地过去就是甘美的到来。 --------歌德

⑥不幸,是一所最好的大学。 ----------别林斯基

⑦痛苦能够毁灭人,受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难,苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。

⑧要使一个人显示他的本质, 叫他承担一种责任是最有效的办法。 ——毛姆

⑨世界上有许多事情必须做,但你不一定喜欢做,这就是责任的涵义。——马克思 ⑩救救孩子——鲁迅

【最新素材】

①一个乡村女教师三十年如如一日,省吃俭用,自费买砖,手提肩背,将一座学校背上了山。结果背媒体高度赞扬,却丝毫没有提到政府和教育部门的责任; 感动中国的苗家赤脚医生李春燕为方圆百里的乡亲看病,被高度赞扬,却丁点不提乡村医疗问题。我认为这种对待苦难的观点是一种畸形文化的滋生,是逃避现实的一种美化手段,是对苦难的一种扭曲的理解。

②更有甚者,对贫穷大学生捐了几个钱,就要被人在电视机上痛哭流涕感恩戴德,来扬名自己。这种对待苦难的行为是应该被唾弃的。毫不客气地说这是一种对待受苦人的人格的蹂躏与糟蹋。

③如今的一些孩子,别说让他们帮父母去扫大街,恐怕在家中帮爸妈做点力所能及的家务活都会满腹牢骚吧! 孩子们经常会想着某天自己的生日时,猛玩一阵,开个大大地生日派对。可谁又想过父母的生日呢? 谁又想过为父母的生日好好地祝贺一番呢? 不至一次地看到报纸报道孩子不堪父母没有能耐,赌气离家出走„„

④如今的大人们,看待自己的孩子可谓“含在嘴里怕化了,放在手心怕打了”。没有如此的“溺爱”,会有今天孩子“软、硬、差”的体质吗? 没有如此的“溺爱”,会有今天孩子攀比吃穿的行为吗?

⑤ “如果我们没有把事情做好,会让很多新加坡人遭殃。”40岁的新加坡国家发展部部长林勋强说。就如同其他新加坡政治家及高级文官一样,林勋强出身清寒,极珍惜新加坡今天的成就,也对新加坡有着极高的休戚与共感。整个新加坡政府有6万多名文官,主要分成4个等级,其中有200多个管理职文官属第一等级,站在金字塔的最顶端。对于新加坡的未来,他们负有最高的责任。新加坡财政部公共服务署副秘书长陈文发相信,新加坡政府是全世界最诚实的政府。新加坡人民也相信,他们有一个最干净的政府,绝对没有桌下交易。

【作文示例】:

正确对待苦难是一种美德

中国人喜欢赞美苦难,美化苦难,这种观点把一切需要解决和改良的问题都转化为一个无私奉献的道德自律问题,这是一种毫无血性的评论。它把一个人无法选择的行为,把别人的痛苦变成饭后谈论的资本。鲁迅先生曾称这种文化培养出的道德为“瞒和骗”。所以,我们认为这种“苦难美学”不值得追捧。

然而当今社会的许多现象令我们不理解。一个十二岁的小女孩因当环卫工人的妈妈生病,只能替母亲清扫大街,结果却被评为“最美的环卫工人”,丝毫没有联系到社会和环保部门的责任; 一个乡村女教师三十年如如一日,省吃俭用,自费买砖,手提肩背,将一座学校背上了山。结果被媒体高度赞扬,却丝毫没有提到政府和教育部门的责任; 感动中国的苗家赤脚医生李春燕为方圆百里的乡亲看病,被高度赞扬,却丁点不提乡村医疗问题。我认为这种对待苦难的观点是一种畸形文化的滋生,是逃避现实的一种美化手段,是对苦难的一种扭曲

12 的理解。千年古训已被当今社会浪潮冲刷得变了形状,退了颜色。而滴在我们身上的血和泪却成了我们美好苦难的牺牲品。我们需要正确的理解苦难,对待苦难。

那么,怎样正确对待苦难呢? 周国平曾说:“没有浪漫气息的悲剧是我们最本质的悲剧,不具英雄色彩的勇气是我们最真实的勇气。”我认为这是理解苦难与对待苦难最好的诠释。就像那句话说得那样:受苦的人没有悲观的权利。那么观看受苦的人也没有评论的权利。一个人只有真正领略平常苦难的绝望,他才会明白,一切美化苦难的言辞是多么虚伪,一切炫耀苦难的姿态是多么做作。更有甚者,对贫穷大学生捐了几个钱,就要被人在电视机上痛哭流涕感恩戴德,来扬名自己。这种对待苦难的行为是应该被唾弃的。毫不客气地说这是一种对待受苦人的人格的蹂躏与糟蹋。正是这种对待苦难的行为造成了更多的苦难。所以说正确 正像罗曼·罗兰说的:“只要有一双诚实的眼睛一同为我哭泣,就值得我为生命而受苦。”对待苦难,我们只需要一双诚实的眼睛,一种最基本的美德。然而,为什么这种美德已慢慢地在人群中消隐?

【简评】本文观点鲜明,作者画龙点睛,题目就是文章的观点。针对所给的材料,猛烈的抨击了社会上存在的这种“美化苦难”的现象。在论证过程中,巧妙地运用了例证、对比论证、引证等论证方法,从提出问题到分析问题再到解决问题,作者行如流水,水到渠成。

距离读懂亲情(500字)作文作文4700字

初二作文

精选作文:距离读懂亲情(500字) 作文

记忆在喧嚣里低头不语,沉默在黑夜里与日光交替。爸爸用他的爱承载着我,风里来,雨里去,残缺的岁月中总有一段距离,那段距离,装满了沉甸甸的父爱&& 小时候,我总是爱与爸爸争夺生活中的各种东西,爸爸也小孩性子一般,在争夺吵闹的日子里,陪着我慢慢地成长。直到那一年&& 那年,爸爸被上级派去出差,这意味着我将体验几个月独霸的日子。但远远没有我想象的那么简单,爸爸的消失,让我觉得占有以不再成为一种有意义的事情。后来爸爸给家里打来了出差后的第一个电话,电话的那头传来的声音是那么陌生憔悴,可以明显地让人感受到距离的恐怖。往事的碎片冲撞着我的思绪,我仿佛看到了一个瘦弱的爸爸正在努力的给不懂事的女儿更多的东西&& 爸爸回来后,他又一次送我上学,我不知道是不是在那段距离中产生的珍惜感,让我掏出了口袋里的煮蛋。可是,他不需要了,他那么累!我的想法,太迟太迟了。我看到了他的背影:那么虚弱,那么瘦!我忍住了想哭的冲动&& 当爸爸再一次离开的那一天,送离爸爸的我,眼中多了一份牵挂和珍惜。 这段距离,装满了沉甸甸的父爱。那一天,我明白了一个道理:拥有的时候不知道珍惜,知道珍惜的时候可能已不再拥有,所以,别爱他们爱得太迟。初三:雪豹bagger

篇一:中考满分作文——我读懂了亲情

我读懂了亲情

原来,在不经意间,很多事情就不了了之。

——题记 小时候,会怨你

你与我的见面,总是来也匆匆,去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了,下次再来见我。不会在意,或许是还年幼无知,又或者是习以为常。记得小时候的某一天,在幼儿园里,一个小朋友讽刺着问:“你妈妈为什么总是不来接你呢?”那之后,会想你,情不自禁地。于是,你来看我再说着那句话时,哭着抱着你,质问你为什么不来接我?你松开了我的手,说你忙。还是走了。那一次,哭得很伤心,可是孩子吧,哭过也就什么都记不起来。 日子就这样过着呢。日复一日,年复一年。

懂事些,会怪你 那时,和别的孩子一样,在母亲的身边长大,却又发觉,并不是想象中一样幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么,因为从来都不知道那到底有多疼。终于,你住进了那个消毒水处处有的地方。手术后,你平躺在病床上,与我说话,眼泪仿佛快要流下来,可是我强忍着不哭,问你疼不疼,而你虚弱着依旧回答我,“你说呢?”我说那一定很疼吧。出院后,你一直说我身体怎样怎样差,可是自己却比我还严重,有时,会责怪你说:“好好保重身体吧,连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢!”

而现在,会爱你 现在,终于读懂了亲情是有爱的地方,而且满满的都是爱。如果没有你,我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定,好好爱你,像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。暖暖阳光懒懒爬进窗,恍然你又在身旁,笑容像星星一样明亮。有你,真好。

妈妈,其实,你知道吗?我一直都想亲口对你说:“你要我其实也不容易吧。但是你也并不问代价。我也一直想亲口感谢你,是你一直在给我力量,不惧怕,不胆怯”。

妈妈,其实我很爱你但从来没有认真说过。

做妈妈最开心的事,在妈妈开心时对妈妈说:“妈妈,我爱你。”

【简评】

“读”亲情,选取三个时段,记叙和母亲在一起的生活画面,从“怨”到“怪”再到“爱”,“终于读懂了亲情是有爱的地方,而且满满的都是爱。”情感变化的过程叙说得自然、亲切、感人。

篇二:我读懂了亲情 我读懂了亲情

原来,在不经意间,很多事随风而去,情感却日渐积淀

-----题记

小时候,会怨你 你与我的见面,总是来也匆匆,去也匆匆。一向听到你说得最多的话总是你必须得走了,下次再来看我。不会在意,或许是还年幼无知,又或者是习以为常。突然有一天,幼儿园的一个小朋友讽刺着问:“你妈妈为什么总是不来接你呢?”那之后,我会想你,情不自禁地。于是,你来看我再说着那句话时,我会哭着抱着你,质问你为什么不来接我?你松开了我的手,说你忙。末了,还是走了。那一次,我哭得很伤心。可是孩子终究是孩子,哭过也就什么都记不起来。 日子就这样过着呢。日复一日,年复一年。

懂事些,会怪你 那时,和别的孩子一样,在母亲的身边长大,却又发觉,并不是和想象中一样幸福。稍稍懂事后就知道你有胆结石,可一直没当回事,因为我从来都不知道那到底有多疼。终于,你住进了那个处处有消毒水

味的地方。手术后,你平躺在病床上,与我说话,问我的身体,问我的学习。我看着脸色苍白的你,眼泪禁不住要流下来,可是我强忍着不哭,只是问你疼不疼。而你虚弱着笑笑,说没事,一点都不疼。我的眼泪一下子汹涌而出,责怪着你的欺骗。出院后,你一直说我身体怎样怎样差,可是自己却比我还严重。于是,我会常常责怪你说:“好好保重身体吧,连自己都照顾不好,怎么来照顾你这个宝贝女儿呢! ”

而现在,会爱你 现在,终于读懂了家是有爱的地方,而且满满的都是爱。如果没有你,没有如襁褓一样的亲情,我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定,好好爱你,像你爱我一样,不容易却又是必须地好好爱着。暖暖的阳光懒懒地爬进窗,恍若你在我身旁,笑容像星星一样明亮。有你,真好!

妈妈,其实,你知道吗?我一直都想亲口对你说:“你养育我多么不容易啊。这么些年,你从来都不问代价。” 我也一直想亲口感谢你,是你一直在给我力量,让我,不惧怕,不退缩。妈妈,其实我很爱你,只是不曾当面

说起过。

篇三:记事作文:那一次, 我读懂了亲情

记事作文:那一次,我读懂了亲情 记事作文:那一次,我读懂了亲情

每一人的情感极其丰富:亲情,友情,爱情,乡情,爱国之情----这些情感有的单纯,有的复杂;有的浅淡,有的深厚;有的真挚,有的虚假---然而,在我们成长过程中,有的让我们充满期待,有的让我们害怕面对。

到现在我还记忆犹新。随着年龄的增长,我开始觉得父母对我的管束是多余的,自己应该有自己的私人空间和秘密,不再需要父母的询问,也不需要父母知道自己的太多秘密。所以,我不让父母进我的房间,我出去上学时都会把房间门给锁上,并在门外挂上写着禁止进入的牌子。

有一天放学回家,刚要拿出钥匙来开房间的门,却发现门没锁,我记得我早上去上学时有锁啊啊,怎么现在开着呢?我心理暗想着,肯定是爸妈进过我的房间。想着想着,我气愤地冲出房间,爸妈刚好都在客厅里,他们有说有笑的。突然,我冲到他们跟前嚷道:我不是叫你们不要进我的房间吗?再说,你们没有看到门外的牌子吗?听我说出这样的话,爸妈脸上的笑容消失了,爸爸生气地说:丫头,你怎么可以这样读我们说话?而我在妈妈的眼里看到了此时的她对我很失望。总之,你们以后不要再进我的房间。我丢下这句话,就冲进了房间

刚进入房间,我看到被子里鼓鼓的,好像有东西躺在里面,我把被子欣开,是一台笔记本电脑,旁边还放着一张小卡片,上面写着:丫头,过几天是你的生日,这是我和你爸送你的礼物,希望你能喜欢。此时,我的眼泪像掉了线的珠子似的落了下来,我连忙冲出房间。

我叫你当面拿给她就好,你就是不听,还说什么要给她惊喜,居然还去爬窗。看,这下苦了自己了吧!妈妈边说边帮爸爸搓背边说。听了妈妈这样说,我哭得更凶,跑到他们面前:爸妈,对不起。对不起,我错了。妈妈脸上浮现慈祥的笑容,说:丫头,别哭,我们不怪你。你要知道,家人与家人之间的亲情是无法断开的,你之前的做法是会影响我们之间的感情的,你懂了吗?我懂了,我懂了--之后回到房间,我把原来的牌子换上写着:欢迎进入的牌子。

那一次,我读懂了亲情,真正彻底地读懂了!我为我之前的做法感到惭愧。

篇四:学生作文4 亲情的距离

亲情的距离

泰和三中 九(4)班 肖曈 指导老师 刘良驹

“你出了这个门,就别再回来!”“谁会想回来!”我用尽全身力气甩上门,“砰!”的一声将我的耳朵与妈妈的骂声隔绝起来。

又吵架了,已经记不清这些天与妈妈吵过多少次。我只觉得现在脑子里嗡嗡作响,好像争吵声还在从左耳传进去,右耳传出来。初冬的天气不算严寒,可街上的风还是吹得我瑟瑟发抖。这样一个人漫无目的地走也不是办法,去朋友家坐一会儿好了,也比在马路上吹冷风或者自打脸地回家好得多。还好出门时口袋里有手机和零钱,我拨通那串熟悉的号码:“喂?? 我又跟我妈吵架了,来你家坐一会儿,不介意吧?”“嗯,你快点,现在挺晚了。”呵,朋友都比妈妈关心我,她刚刚那副赶我出门的样子,会担心我一个人在外的安危吗?我挂断电话,伸手拦了辆三轮车,报上朋友家的地址。

车门和车窗将冷风隔绝起来,我靠在座位上闭着眼。平常很讨厌这种车的颠簸,可现在也无暇顾及。闭上眼想一些分散怒气的事,眼前却好像浮现出摔门时妈妈的脸,怒发冲冠,瞪着眼睛。烦透了。妈妈以前在外地工作,和我相隔几乎十三年。十三年里虽然她常回来看我,却消除不了我们之间的距离。而现在她回来了,偏偏挑我最需要自由、最不服管的时候。我早就习惯了一个人管自己,妈妈却总是插一脚进来,把她的想法强加在我身上,告诉我什么该做什么不该做。起初我以为她只是三分钟热度地管我,可到后来却更过分了,她干涉我的每一件事,我一件一件地用力去想,到最后愤怒变成了难过和委屈,车里我小声的抽泣和马达声掺在一起,又哭了,我真矫情。

“怎么啦?”开车的阿姨打破了沉寂,车里只我和她,我确定她是在和我说话,不知怎么的,突然产生了倾诉的念头。我一件事一件事地说,说自己的压抑和不满,从妈妈的离开到回来,也顾不得阿姨是否听得懂。许久,我说累了,以为又要回归沉寂。阿姨却说:“你有没有想过,你妈妈只是想尽早融入你现在的生活,减少你们之间的距离?”我呆住了。

车子猛地一颠,倒出我好多回忆。妈妈扔掉我喜欢的衣服,然后让我穿她买的,仅仅是因为我的衣服好看但不暖和;妈妈想尽办法阻止我追星,我气愤,却不知道是因为偶像最近绯闻多,她害怕我学坏;妈妈强迫我吃各种各样的补品,喝排骨汤,我偷偷地倒掉却不知她费了多少心血想让我把身体养好。她应该是很爱我吧,只不过方式不同。

到了朋友家,朋友一边招呼我进来,一边抱怨打电话给我没有接。我打开手机,十多个未接电话,两个是朋友的,剩下全是妈妈的。朋友凑过来:“原来你开了静音?? 唉,你妈打了这么多个电话!快回去快回去,她一定很担心你了。”“嗯,我也想她了。”我答得语无伦次,朋友听得一头雾水,我脸上挂着泪和笑。

亲情,哪来的距离?

精选作文:距离读懂亲情(500字) 作文

记忆在喧嚣里低头不语,沉默在黑夜里与日光交替。爸爸用他的爱承载着我,风里来,雨里去,残缺的岁月中总有一段距离,那段距离,装满了沉甸甸的父爱&& 小时候,我总是爱与爸爸争夺生活中的各种东西,爸爸也小孩性子一般,在争夺吵闹的日子里,陪着我慢慢地成长。直到那一年&& 那年,爸爸被上级派去出差,这意味着我将体验几个月独霸的日子。但远远没有我想象的那么简单,爸爸的消失,让我觉得占有以不再成为一种有意义的事情。后来爸爸给家里打来了出差后的第一个电话,电话的那头传来的声音是那么陌生憔悴,可以明显地让人感受到距离的恐怖。往事的碎片冲撞着我的思绪,我仿佛看到了一个瘦弱的爸爸正在努力的给不懂事的女儿更多的东西&& 爸爸回来后,他又一次送我上学,我不知道是不是在那段距离中产生的珍惜感,让我掏出了口袋里的煮蛋。可是,他不需要了,他那么累!我的想法,太迟太迟了。我看到了他的背影:那么虚弱,那么瘦!我忍住了想哭的冲动&& 当爸爸再一次离开的那一天,送离爸爸的我,眼中多了一份牵挂和珍惜。 这段距离,装满了沉甸甸的父爱。那一天,我明白了一个道理:拥有的时候不知道珍惜,知道珍惜的时候可能已不再拥有,所以,别爱他们爱得太迟。初三:雪豹bagger

篇一:中考满分作文——我读懂了亲情

我读懂了亲情

原来,在不经意间,很多事情就不了了之。

——题记 小时候,会怨你

你与我的见面,总是来也匆匆,去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了,下次再来见我。不会在意,或许是还年幼无知,又或者是习以为常。记得小时候的某一天,在幼儿园里,一个小朋友讽刺着问:“你妈妈为什么总是不来接你呢?”那之后,会想你,情不自禁地。于是,你来看我再说着那句话时,哭着抱着你,质问你为什么不来接我?你松开了我的手,说你忙。还是走了。那一次,哭得很伤心,可是孩子吧,哭过也就什么都记不起来。 日子就这样过着呢。日复一日,年复一年。

懂事些,会怪你 那时,和别的孩子一样,在母亲的身边长大,却又发觉,并不是想象中一样幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么,因为从来都不知道那到底有多疼。终于,你住进了那个消毒水处处有的地方。手术后,你平躺在病床上,与我说话,眼泪仿佛快要流下来,可是我强忍着不哭,问你疼不疼,而你虚弱着依旧回答我,“你说呢?”我说那一定很疼吧。出院后,你一直说我身体怎样怎样差,可是自己却比我还严重,有时,会责怪你说:“好好保重身体吧,连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢!”

而现在,会爱你 现在,终于读懂了亲情是有爱的地方,而且满满的都是爱。如果没有你,我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定,好好爱你,像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。暖暖阳光懒懒爬进窗,恍然你又在身旁,笑容像星星一样明亮。有你,真好。

妈妈,其实,你知道吗?我一直都想亲口对你说:“你要我其实也不容易吧。但是你也并不问代价。我也一直想亲口感谢你,是你一直在给我力量,不惧怕,不胆怯”。

妈妈,其实我很爱你但从来没有认真说过。

做妈妈最开心的事,在妈妈开心时对妈妈说:“妈妈,我爱你。”

【简评】

“读”亲情,选取三个时段,记叙和母亲在一起的生活画面,从“怨”到“怪”再到“爱”,“终于读懂了亲情是有爱的地方,而且满满的都是爱。”情感变化的过程叙说得自然、亲切、感人。

篇二:我读懂了亲情 我读懂了亲情

原来,在不经意间,很多事随风而去,情感却日渐积淀

-----题记

小时候,会怨你 你与我的见面,总是来也匆匆,去也匆匆。一向听到你说得最多的话总是你必须得走了,下次再来看我。不会在意,或许是还年幼无知,又或者是习以为常。突然有一天,幼儿园的一个小朋友讽刺着问:“你妈妈为什么总是不来接你呢?”那之后,我会想你,情不自禁地。于是,你来看我再说着那句话时,我会哭着抱着你,质问你为什么不来接我?你松开了我的手,说你忙。末了,还是走了。那一次,我哭得很伤心。可是孩子终究是孩子,哭过也就什么都记不起来。 日子就这样过着呢。日复一日,年复一年。

懂事些,会怪你 那时,和别的孩子一样,在母亲的身边长大,却又发觉,并不是和想象中一样幸福。稍稍懂事后就知道你有胆结石,可一直没当回事,因为我从来都不知道那到底有多疼。终于,你住进了那个处处有消毒水

味的地方。手术后,你平躺在病床上,与我说话,问我的身体,问我的学习。我看着脸色苍白的你,眼泪禁不住要流下来,可是我强忍着不哭,只是问你疼不疼。而你虚弱着笑笑,说没事,一点都不疼。我的眼泪一下子汹涌而出,责怪着你的欺骗。出院后,你一直说我身体怎样怎样差,可是自己却比我还严重。于是,我会常常责怪你说:“好好保重身体吧,连自己都照顾不好,怎么来照顾你这个宝贝女儿呢! ”

而现在,会爱你 现在,终于读懂了家是有爱的地方,而且满满的都是爱。如果没有你,没有如襁褓一样的亲情,我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定,好好爱你,像你爱我一样,不容易却又是必须地好好爱着。暖暖的阳光懒懒地爬进窗,恍若你在我身旁,笑容像星星一样明亮。有你,真好!

妈妈,其实,你知道吗?我一直都想亲口对你说:“你养育我多么不容易啊。这么些年,你从来都不问代价。” 我也一直想亲口感谢你,是你一直在给我力量,让我,不惧怕,不退缩。妈妈,其实我很爱你,只是不曾当面

说起过。

篇三:记事作文:那一次, 我读懂了亲情

记事作文:那一次,我读懂了亲情 记事作文:那一次,我读懂了亲情

每一人的情感极其丰富:亲情,友情,爱情,乡情,爱国之情----这些情感有的单纯,有的复杂;有的浅淡,有的深厚;有的真挚,有的虚假---然而,在我们成长过程中,有的让我们充满期待,有的让我们害怕面对。

到现在我还记忆犹新。随着年龄的增长,我开始觉得父母对我的管束是多余的,自己应该有自己的私人空间和秘密,不再需要父母的询问,也不需要父母知道自己的太多秘密。所以,我不让父母进我的房间,我出去上学时都会把房间门给锁上,并在门外挂上写着禁止进入的牌子。

有一天放学回家,刚要拿出钥匙来开房间的门,却发现门没锁,我记得我早上去上学时有锁啊啊,怎么现在开着呢?我心理暗想着,肯定是爸妈进过我的房间。想着想着,我气愤地冲出房间,爸妈刚好都在客厅里,他们有说有笑的。突然,我冲到他们跟前嚷道:我不是叫你们不要进我的房间吗?再说,你们没有看到门外的牌子吗?听我说出这样的话,爸妈脸上的笑容消失了,爸爸生气地说:丫头,你怎么可以这样读我们说话?而我在妈妈的眼里看到了此时的她对我很失望。总之,你们以后不要再进我的房间。我丢下这句话,就冲进了房间

刚进入房间,我看到被子里鼓鼓的,好像有东西躺在里面,我把被子欣开,是一台笔记本电脑,旁边还放着一张小卡片,上面写着:丫头,过几天是你的生日,这是我和你爸送你的礼物,希望你能喜欢。此时,我的眼泪像掉了线的珠子似的落了下来,我连忙冲出房间。

我叫你当面拿给她就好,你就是不听,还说什么要给她惊喜,居然还去爬窗。看,这下苦了自己了吧!妈妈边说边帮爸爸搓背边说。听了妈妈这样说,我哭得更凶,跑到他们面前:爸妈,对不起。对不起,我错了。妈妈脸上浮现慈祥的笑容,说:丫头,别哭,我们不怪你。你要知道,家人与家人之间的亲情是无法断开的,你之前的做法是会影响我们之间的感情的,你懂了吗?我懂了,我懂了--之后回到房间,我把原来的牌子换上写着:欢迎进入的牌子。

那一次,我读懂了亲情,真正彻底地读懂了!我为我之前的做法感到惭愧。

篇四:学生作文4 亲情的距离

亲情的距离

泰和三中 九(4)班 肖曈 指导老师 刘良驹

“你出了这个门,就别再回来!”“谁会想回来!”我用尽全身力气甩上门,“砰!”的一声将我的耳朵与妈妈的骂声隔绝起来。

又吵架了,已经记不清这些天与妈妈吵过多少次。我只觉得现在脑子里嗡嗡作响,好像争吵声还在从左耳传进去,右耳传出来。初冬的天气不算严寒,可街上的风还是吹得我瑟瑟发抖。这样一个人漫无目的地走也不是办法,去朋友家坐一会儿好了,也比在马路上吹冷风或者自打脸地回家好得多。还好出门时口袋里有手机和零钱,我拨通那串熟悉的号码:“喂?? 我又跟我妈吵架了,来你家坐一会儿,不介意吧?”“嗯,你快点,现在挺晚了。”呵,朋友都比妈妈关心我,她刚刚那副赶我出门的样子,会担心我一个人在外的安危吗?我挂断电话,伸手拦了辆三轮车,报上朋友家的地址。

车门和车窗将冷风隔绝起来,我靠在座位上闭着眼。平常很讨厌这种车的颠簸,可现在也无暇顾及。闭上眼想一些分散怒气的事,眼前却好像浮现出摔门时妈妈的脸,怒发冲冠,瞪着眼睛。烦透了。妈妈以前在外地工作,和我相隔几乎十三年。十三年里虽然她常回来看我,却消除不了我们之间的距离。而现在她回来了,偏偏挑我最需要自由、最不服管的时候。我早就习惯了一个人管自己,妈妈却总是插一脚进来,把她的想法强加在我身上,告诉我什么该做什么不该做。起初我以为她只是三分钟热度地管我,可到后来却更过分了,她干涉我的每一件事,我一件一件地用力去想,到最后愤怒变成了难过和委屈,车里我小声的抽泣和马达声掺在一起,又哭了,我真矫情。

“怎么啦?”开车的阿姨打破了沉寂,车里只我和她,我确定她是在和我说话,不知怎么的,突然产生了倾诉的念头。我一件事一件事地说,说自己的压抑和不满,从妈妈的离开到回来,也顾不得阿姨是否听得懂。许久,我说累了,以为又要回归沉寂。阿姨却说:“你有没有想过,你妈妈只是想尽早融入你现在的生活,减少你们之间的距离?”我呆住了。

车子猛地一颠,倒出我好多回忆。妈妈扔掉我喜欢的衣服,然后让我穿她买的,仅仅是因为我的衣服好看但不暖和;妈妈想尽办法阻止我追星,我气愤,却不知道是因为偶像最近绯闻多,她害怕我学坏;妈妈强迫我吃各种各样的补品,喝排骨汤,我偷偷地倒掉却不知她费了多少心血想让我把身体养好。她应该是很爱我吧,只不过方式不同。

到了朋友家,朋友一边招呼我进来,一边抱怨打电话给我没有接。我打开手机,十多个未接电话,两个是朋友的,剩下全是妈妈的。朋友凑过来:“原来你开了静音?? 唉,你妈打了这么多个电话!快回去快回去,她一定很担心你了。”“嗯,我也想她了。”我答得语无伦次,朋友听得一头雾水,我脸上挂着泪和笑。

亲情,哪来的距离?

时评类作文作文3200字

初二作文

2015年高考作文——时评文写作分析指导 根据下面这则新闻,写一篇时评,不少于800字。

据报道,超女总冠军李宇春,在北大讲堂只唱了一首歌,说了十几句话,就让在场的1500名大学生为之疯狂和尖叫,由于现场极度混乱,一些拟定的表演只好取消。

此事引发了一场争议,北大讲堂是否可以成为“李宇春”们的舞台?评论家们见仁见智。有人认为,任何大学的讲堂都不应该随随便便让娱乐节目涌入,大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿,也有人认为大学讲堂不是旧时的金銮殿,本身没那么神圣,文化不分高低贵贱,李敖来得,李宇春也来得。

【讲评】

(一)辨析下列题目:

《漫谈超女》《让娱乐节目滚出大学讲堂》《北大学子怎么了》《不要疯狂追星》《文化需要真知识》《正确看待明星》《还殿堂一个神圣》《“春风”来袭, 北大如何接招》

《学堂变歌堂, 不妙! 》《大学讲堂应是谁的舞台》《超女进北大应慎看》《文化的圣殿不分贵贱》《“唱”进高校》《难登大雅之堂的文化》《舞台与讲堂》《向低俗文化说再见》《“春风”吹进北大校园》

基本原则:明确观点;符合内容;形象生动

(二)针对不强与思路不清

针对不强具体表现:1. 游离材料,转移评析对象。2. 只谈超女,不和讲堂联系。

3. 花大量篇幅评析论据。基本原则:1. 紧扣材料,段段评析。

2. 全面理解,抓住实质。3. 论据为评论服务,而不能取代原材料贯穿全文的地位。

写清思路指引:

例一:“春风”来袭, 北大如何接招

1. 引材料、亮观点 (200字,两段)

2. 析材料﹑ (500字,四段)

指出观点:明星入校园, 不予苟同

(1)破坏校园气氛, 影响学生学习。

(2)明星作秀没有文化价值.

(3)商业目的明显.

3. 得结论 (100字)

例二:超女进北大应慎看

1. 引材料(150字)

2. 析材料 ①谈危害(300字)

学术圣地的形象受冲击.

学生的价值观受不良影响.

②挖根源、联现实(300字)

3. 得结论 (60字)

基本原则:

1. 时评基本写作模式

(1)引材料:引用材料 ,概述新闻事实或社会现象。

(2)析材料,针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次评析,分析造成某一现象的原因,揭示现象背后所隐藏的实质。(就事论事,一事一议,是全文的重点)

(3)联现实:联系实际说道理,或解决问题(即揭示出造成某一社会现象的原因后,探求一定的解决问题的手段)

(4)得结论:针对新闻事实或社会现象,在评析的基础上得出结论,强化自己的观点。

2. 时评的特点:时评的主要特征是“评”,就事评事,就事说理。时评通常以时事为评论对象,针对着一件具体的事来评说。

(三)论据不足

基本原则:引导学生关注生活,联系生活。

如赞成可用论据:1. 金庸小说成为经典,走进高校;2. 《大话西游》,最先被高校学生推崇;

3. 北大校长蔡元培办学理念,兼容并包;4. 流行歌词走中国风路线,熔铸诗词等。

如反对可用论据:1. 西方知名学府拒绝纯商业性娱乐演出;2. 杨丽娟事件,说明盲目追星的危害;3. 琼瑶小说、电视误导现代学子爱情观等。

二、怎样把时评文章写好?

(一)学会就事评事

写时评,主要是评事,旗帜鲜明地发表自己对某件事或某现的看法,或褒或贬,或弹或赞,实话实说。

写时评,不要象写一般议论文那样,为论证中心论点而忙于找论据,查资料。写时评,最需要的是集中精力对所评之“事”作出分析思考,形成自己的看法。评事可以有多种思路:

1.评事的对错,如果认为这事是对的,还可以进一步指出这事的意义,有哪些好的影响,等等;如果认为这事是错的,则可以进一步指导出这事错在哪里,会造成哪些不良后果,等等。

2.评事的成因,分析出现此事的种种原因。

3.反思此事的教训。

4.提出解决此事的办法。

评“事”可以不限于一点或一个角度上,可以多点或多角度。但需切记,所评所说,必须与所评之“事”密切相关,不能游离于此“事”高谈阔论。

(二)为自己的评判写出分析和理由:

写时评,不但要写出自己怎么看,还要写出自己这些看法的依据和理由。评事要言之有理、言之有据,才能评得文明,才能让人心悦诚服,才能收到辨是非、明事理的效果。写时

评最要避免的是强词夺理,人身攻击,像骂街似的低俗。能把看法说清楚,又能将看法的依据和道理写深写透,这样的时评才是好时评。

(三)写好由头

因为写时评要就事评事,所以时评需要把所评之“事”交代出来。这“事”是引发评论的缘由,所以称之为“由头”。这由头就写得既让读者明了,又尽量少占篇幅为好。由头写长了,时评就写成复述事情(件)了,所以应该少复述多评说。将由头写好,颇需技巧,这是写好时评的一个必要环节,要用心写好.

【真题再现】

美国《新闻周刊》最新报道,根据美国、加拿大、英国等国家的网民投票,评选出进入21世纪以来世界最具影响力的12大文化国家,居前两位的是美国和中国。代表美国文化的符号有华尔街、好莱坞、麦当劳、NBA 、哈佛大学、感恩节、自由女神像,代表中国文化的符号有汉语、长城、孔子、唐帝国、丝绸、京剧、功夫。

请在全面理解材料的基础上,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。

时评材料:

选取生活中的某种现象,某件事情客观地呈现在你的面前。一般少有情感倾向,多角度呈发散状(特点),以此作为评论对象(作用),独立思考,发表自己的观点和见解。一般是由果及因,因事见理(写法)。不脱离材料内容(要求)。

立意---认识水平:

1、美国:文化影响力为何排第一?

①多元文化强国----国力是根本

②经济强势带来文化强势---国力是根本

2、中国:文化影响力为何榜上有名?

①文化本身:经典文化魅力永存--- 向世界展现我们的文化魅力

②经济发展:中国文化正在走向世界---传承文化,传递文化

3、中国美国文化特点比较反思

①排前两位:现代与传统文化兼容并包。

②褒中抑美:文化更需深沉;文化回归,而不是下海

③扬美抑中:让文化与时代同行;文化的延续在于创新

提示:归因或反思,均要结合结果和“符号”进行分析。

美文欣赏

千年寂寞

一个是四大文明古国之一,千百年前的中国人宽袖缓袍,深谙儒学礼数,唇边是文雅的微笑;一个是当今世界走在最前沿的国家,千百年后高举自由的火种点亮尖端与新潮。

今日,当这两个国家相逢于12大文化国家的榜单,我似乎看到那儒雅书生的微笑中竟多了几分苦涩。

也许是根植得太深,沉淀的太厚,可千年后中国的代言仍是一身已泛了黄的长袍,丝绸的水袖甩不过时光的长河,仿佛中国的光辉只能定格在那个早已远去的时代。未免太过寂寞。

喧嚣却从大洋的另一岸传来,金融、影视、餐饮、运动、教育„„无不独占鳌头。其影响力席卷全球,在当代社会中扮演着领军的角色,一呼百应。最新、最先进、最权威,这些词汇往往是美国的声音。正如他们的文化符号一样,美国的手指着世界的方向,他们无疑是现代社会的代名词。

站在太平洋的西岸向东眺望,就像是站在历史的坐标上眺望远方。千年过去,原来我们在他人眼中仍站在原地,四顾无人,只有空空的寂寞。

太寂寞了,我们的文化。我们以为新时代早已为我们漆上了崭新的色彩,我们以为用摩天楼推到四合院就是社会变革,我们以为用滚滚黑烟熏散农田炊烟就是工业化,我们以为用靡靡之音驱逐牙板长歌就是时尚潮流。但我们错了,我们失去了文物古迹,失去了晴明蓝天,失去了京腔韵味,却没有换来别人眼中的新身影。而我们取得的种种辉煌成就,却仍不及外国人心中神圣的大唐帝国。一方面,我们的新文化确实未到世界前列的水平;另一方面,我们对新文化的宣传远远赶不上世界旋转的步伐。

历史固然不应丢弃,却也不能捧着历史吃老本。作为一种宝贵的文化资源,我们更应该充分地传承并利用它,让千年的积淀成为新文化成长的土壤,古为今用,使其不失价值。只有当我们真正以一个与时俱进的大国的身份,在榜单上写下“中国”二字时,才能化解中国古典文化千年的寂寞.

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2015年高考作文——时评文写作分析指导 根据下面这则新闻,写一篇时评,不少于800字。

据报道,超女总冠军李宇春,在北大讲堂只唱了一首歌,说了十几句话,就让在场的1500名大学生为之疯狂和尖叫,由于现场极度混乱,一些拟定的表演只好取消。

此事引发了一场争议,北大讲堂是否可以成为“李宇春”们的舞台?评论家们见仁见智。有人认为,任何大学的讲堂都不应该随随便便让娱乐节目涌入,大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿,也有人认为大学讲堂不是旧时的金銮殿,本身没那么神圣,文化不分高低贵贱,李敖来得,李宇春也来得。

【讲评】

(一)辨析下列题目:

《漫谈超女》《让娱乐节目滚出大学讲堂》《北大学子怎么了》《不要疯狂追星》《文化需要真知识》《正确看待明星》《还殿堂一个神圣》《“春风”来袭, 北大如何接招》

《学堂变歌堂, 不妙! 》《大学讲堂应是谁的舞台》《超女进北大应慎看》《文化的圣殿不分贵贱》《“唱”进高校》《难登大雅之堂的文化》《舞台与讲堂》《向低俗文化说再见》《“春风”吹进北大校园》

基本原则:明确观点;符合内容;形象生动

(二)针对不强与思路不清

针对不强具体表现:1. 游离材料,转移评析对象。2. 只谈超女,不和讲堂联系。

3. 花大量篇幅评析论据。基本原则:1. 紧扣材料,段段评析。

2. 全面理解,抓住实质。3. 论据为评论服务,而不能取代原材料贯穿全文的地位。

写清思路指引:

例一:“春风”来袭, 北大如何接招

1. 引材料、亮观点 (200字,两段)

2. 析材料﹑ (500字,四段)

指出观点:明星入校园, 不予苟同

(1)破坏校园气氛, 影响学生学习。

(2)明星作秀没有文化价值.

(3)商业目的明显.

3. 得结论 (100字)

例二:超女进北大应慎看

1. 引材料(150字)

2. 析材料 ①谈危害(300字)

学术圣地的形象受冲击.

学生的价值观受不良影响.

②挖根源、联现实(300字)

3. 得结论 (60字)

基本原则:

1. 时评基本写作模式

(1)引材料:引用材料 ,概述新闻事实或社会现象。

(2)析材料,针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次评析,分析造成某一现象的原因,揭示现象背后所隐藏的实质。(就事论事,一事一议,是全文的重点)

(3)联现实:联系实际说道理,或解决问题(即揭示出造成某一社会现象的原因后,探求一定的解决问题的手段)

(4)得结论:针对新闻事实或社会现象,在评析的基础上得出结论,强化自己的观点。

2. 时评的特点:时评的主要特征是“评”,就事评事,就事说理。时评通常以时事为评论对象,针对着一件具体的事来评说。

(三)论据不足

基本原则:引导学生关注生活,联系生活。

如赞成可用论据:1. 金庸小说成为经典,走进高校;2. 《大话西游》,最先被高校学生推崇;

3. 北大校长蔡元培办学理念,兼容并包;4. 流行歌词走中国风路线,熔铸诗词等。

如反对可用论据:1. 西方知名学府拒绝纯商业性娱乐演出;2. 杨丽娟事件,说明盲目追星的危害;3. 琼瑶小说、电视误导现代学子爱情观等。

二、怎样把时评文章写好?

(一)学会就事评事

写时评,主要是评事,旗帜鲜明地发表自己对某件事或某现的看法,或褒或贬,或弹或赞,实话实说。

写时评,不要象写一般议论文那样,为论证中心论点而忙于找论据,查资料。写时评,最需要的是集中精力对所评之“事”作出分析思考,形成自己的看法。评事可以有多种思路:

1.评事的对错,如果认为这事是对的,还可以进一步指出这事的意义,有哪些好的影响,等等;如果认为这事是错的,则可以进一步指导出这事错在哪里,会造成哪些不良后果,等等。

2.评事的成因,分析出现此事的种种原因。

3.反思此事的教训。

4.提出解决此事的办法。

评“事”可以不限于一点或一个角度上,可以多点或多角度。但需切记,所评所说,必须与所评之“事”密切相关,不能游离于此“事”高谈阔论。

(二)为自己的评判写出分析和理由:

写时评,不但要写出自己怎么看,还要写出自己这些看法的依据和理由。评事要言之有理、言之有据,才能评得文明,才能让人心悦诚服,才能收到辨是非、明事理的效果。写时

评最要避免的是强词夺理,人身攻击,像骂街似的低俗。能把看法说清楚,又能将看法的依据和道理写深写透,这样的时评才是好时评。

(三)写好由头

因为写时评要就事评事,所以时评需要把所评之“事”交代出来。这“事”是引发评论的缘由,所以称之为“由头”。这由头就写得既让读者明了,又尽量少占篇幅为好。由头写长了,时评就写成复述事情(件)了,所以应该少复述多评说。将由头写好,颇需技巧,这是写好时评的一个必要环节,要用心写好.

【真题再现】

美国《新闻周刊》最新报道,根据美国、加拿大、英国等国家的网民投票,评选出进入21世纪以来世界最具影响力的12大文化国家,居前两位的是美国和中国。代表美国文化的符号有华尔街、好莱坞、麦当劳、NBA 、哈佛大学、感恩节、自由女神像,代表中国文化的符号有汉语、长城、孔子、唐帝国、丝绸、京剧、功夫。

请在全面理解材料的基础上,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。

时评材料:

选取生活中的某种现象,某件事情客观地呈现在你的面前。一般少有情感倾向,多角度呈发散状(特点),以此作为评论对象(作用),独立思考,发表自己的观点和见解。一般是由果及因,因事见理(写法)。不脱离材料内容(要求)。

立意---认识水平:

1、美国:文化影响力为何排第一?

①多元文化强国----国力是根本

②经济强势带来文化强势---国力是根本

2、中国:文化影响力为何榜上有名?

①文化本身:经典文化魅力永存--- 向世界展现我们的文化魅力

②经济发展:中国文化正在走向世界---传承文化,传递文化

3、中国美国文化特点比较反思

①排前两位:现代与传统文化兼容并包。

②褒中抑美:文化更需深沉;文化回归,而不是下海

③扬美抑中:让文化与时代同行;文化的延续在于创新

提示:归因或反思,均要结合结果和“符号”进行分析。

美文欣赏

千年寂寞

一个是四大文明古国之一,千百年前的中国人宽袖缓袍,深谙儒学礼数,唇边是文雅的微笑;一个是当今世界走在最前沿的国家,千百年后高举自由的火种点亮尖端与新潮。

今日,当这两个国家相逢于12大文化国家的榜单,我似乎看到那儒雅书生的微笑中竟多了几分苦涩。

也许是根植得太深,沉淀的太厚,可千年后中国的代言仍是一身已泛了黄的长袍,丝绸的水袖甩不过时光的长河,仿佛中国的光辉只能定格在那个早已远去的时代。未免太过寂寞。

喧嚣却从大洋的另一岸传来,金融、影视、餐饮、运动、教育„„无不独占鳌头。其影响力席卷全球,在当代社会中扮演着领军的角色,一呼百应。最新、最先进、最权威,这些词汇往往是美国的声音。正如他们的文化符号一样,美国的手指着世界的方向,他们无疑是现代社会的代名词。

站在太平洋的西岸向东眺望,就像是站在历史的坐标上眺望远方。千年过去,原来我们在他人眼中仍站在原地,四顾无人,只有空空的寂寞。

太寂寞了,我们的文化。我们以为新时代早已为我们漆上了崭新的色彩,我们以为用摩天楼推到四合院就是社会变革,我们以为用滚滚黑烟熏散农田炊烟就是工业化,我们以为用靡靡之音驱逐牙板长歌就是时尚潮流。但我们错了,我们失去了文物古迹,失去了晴明蓝天,失去了京腔韵味,却没有换来别人眼中的新身影。而我们取得的种种辉煌成就,却仍不及外国人心中神圣的大唐帝国。一方面,我们的新文化确实未到世界前列的水平;另一方面,我们对新文化的宣传远远赶不上世界旋转的步伐。

历史固然不应丢弃,却也不能捧着历史吃老本。作为一种宝贵的文化资源,我们更应该充分地传承并利用它,让千年的积淀成为新文化成长的土壤,古为今用,使其不失价值。只有当我们真正以一个与时俱进的大国的身份,在榜单上写下“中国”二字时,才能化解中国古典文化千年的寂寞.

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眼球时代之娱乐鸡毛作文作文7100字

四年级作文

不说而已

被“替身问题”困扰的李连杰最近拉成龙做垫背:“我和成龙是好朋友,成龙也用替身。只是有些人愿意说出来,有些人不愿意说而已。”

*李连杰是说而已,成龙是不说而已,观众是说说而已。都不必当真。你问我爱慕有多久,我问你付出有多少,爱到尽头可是秋,秋落了冬会久?你待我真诚如知己,我为你痴心不已„„

不为所动

张艺谋首部武侠片《英雄》的前期拍摄已全部完成。一些发行商看过部分样片后希望拿到该片的国外发行权,美国一家发行商的单方叫价为2500万美元,已超过影片的全部投资,而张艺谋却不为所动。

*老谋子已然到了不怕得到更不怕失去的境界。这辈子注定要完整着心灵,留白给舆论,全把世界放一边,只带自己的过去。

不会再犯

香港演员翁虹最近说:“过去拍三级片,对我来说只是个‘小儿科’。张国荣、舒琪等很多演员都有过那样的经历,那只是从艺后的一个很普遍很简单的过程、经历。”翁虹现在接戏的条件是“本子、票子、班子三好,一个都不能少。”不过,她表示不会为了“三好”再去重复曾经的经历。

* 翁虹看重的是结果,忽略的是过程,因为这很普遍很简单。由此想到许多赌咒发誓却一犯再犯的负面明星真是有不得已的苦衷。我们等你,空让黄叶落了满地,你在岸上,脚印却在潮里。

不要客串

王刚离开央视《朋友》栏目已成定局。导演陈岚说:“„„以前王刚做主持人是客串,但是他的继任者必须是专职,必须把全身心的精力都投入到《朋友》中来。”

*王刚忙啊。忙出了个和珅专业户,忙出了个著名主持人,也忙出了疲惫和疾病,忙得老妈心疼,忙得“下岗”,忙得婚也离了„„你的名字在星河里漂着呢,观众想的时候,自会远远地去牵,近近地泊在耳畔;你的笑声在《东芝动物乐园》和《朋友》的花坛里开着呢,想的时候,你可以爬起床来去看„„

腿长至今没男友

李冰去年获世界小姐大赛第四名。这个攒了200多个娃娃、小时候一拍照就腿软的江西姑娘偏偏遇上了生猛的娱乐记者,一再“勾引”下,才勉强说了点感情问题:“是有人追,但真的没有男朋友,不信你问我们同事!”该记者最后的文章题目是《“亚洲美皇后”李冰:因为腿长 至今没有男朋友》。

*李冰缺绯闻,甚至没一个男友。不过,有这样的记者,快了。

孩子你喝没喝汤?

谢霆锋称自己是个很传统的人,就算女友穿条短裙,也会不喜欢。谢霆锋的母亲狄波拉对成名的儿子开心之余也感到心疼,经常问他精神好不好,有没有喝汤,“因为他的女朋友很忙嘛!”

*王菲有没有穿短裙?有没有给霆锋做汤喝?

不甘心做“花瓶”

周涛日前说离开《综艺大观》并不遗憾:“做综艺节目不容易显出主持人的文化底蕴,会留给观众‘花瓶’的印象。”

*是不是“花瓶”是别人的事,当不当“花瓶”是自己的事。周涛勇气可嘉,毕竟放弃的不是一个花瓶。

在寒风中等了1个半小时

一位不屑追星的记者最近在文章中说:“有人说,徐静蕾清淡如菊,芳雅似兰,还有人说她是绿茶,嗅之芳香扑鼻,入口清凉、回味长久„„这些个性使我们这些错过追星年龄的人或者不屑于追星的人,都会深深喜欢她。那天,在寒风中等了1个半小时后见到她,我在心里说:‘徐静蕾比我想像的还要美。’”

*首先,追星不是坏事;其次,真正的追星家首推这位老兄。精神病并不一定裸奔,道学家有时也轻狂。

夫妻好赚钱

陈凯歌终于未能免俗地开起了夫妻店,新片《和你在一起》起用了爱妻陈红出任女主角。某报称影视界夫妻店之风已存在多年,只不过近来愈刮愈甚而已,特“评选”出几大著名夫妻店:最有市场价值店——冯小刚、徐帆;最亲和力店——张国立、邓婕;最失败店——古榕、徐松子;最另类店——路学长、马晓晴;最会炒作店——邓建国、宋妍„„ *夫是妻的夫,妻是夫的妻,谁跟谁呀。比起社会上的“夫妻贪”、“家族贪”,“父子黑”、“一窝子黑”,这点儿“惟亲主义”算得了什么!

择偶好标准

刘德华:首先她一定要漂亮,如果不漂亮,别人会说,她不配和华仔在一起。不需要她很聪明,但要能关心我。甘心做我背后的女人,知道什么时候出现,什么时候消失。另外除了孝顺、有爱心、善解人意外,还要能接受我的生活方式。

张信哲:我的女友首先必须要成熟,懂得自己照顾自己;必须是直率的女孩,因为我不懂得去猜测别人的心意;不可以太聪明,太聪明了会很麻烦。

周杰伦:我有过八次恋爱经历,因此写了不少好歌。我喜欢的女孩就是漂亮得让人面红、温柔得让人心疼、透明得让人感动、坏坏的让人疯狂的那种。

*被大明星择偶好痛苦耶!他们的“偶”基本上是这样一些人:上帝没出现时可以做万能的上帝,奴隶社会没瓦解时可以做优质奴隶。

误会好澄清

湖南经视施华耕介绍,所谓舒高“驾车撞人事件”的相关报道出来后,给舒高本人及台里造成了非常大的负面影响。后来经过一些“接触和调解”,现在“此事已经过去了”、“都是朋友嘛”,一些误会也得到了澄清。

*细菌生得快,死得快。误会有也好,无也好。两个字:误会;又两个字:澄清!你好我好大家都好,无非是人给人找病,钱给钱找辙。

谁人好掀潮

贺岁片《天下无双》主演梁朝伟、王菲等结伴出席该片在北京多家影院举办的首映式和观众见面会,掀起罕见的追星狂潮。以下是某报的“潮水”文字:“王菲率先进入采访室,湖蓝色围巾绕在颈上,轻柔地掬着专属她的一袭独特气韵;梁朝伟神色温和轻快,认真答问

的时候那双著名的电眼就定望着你,让人无端脸红耳热„„”

*追星好偶像,偶像好挣钱,有人好煽风点火掀狂潮。正所谓无源不成流,无风不起浪。臭虫爱咬,苍蝇好叮。

明星合谋涨价?

某报披露了部分明星的片酬后,一位北京的影视制作人则爆出新的猛料:“最近我听说这帮明星春节时除了拜年,也碰头开开会,约好新年把价位涨到什么程度。”

*涨吧,没人买账就不涨了;涨吧,有涨就有落,买方也不是吃素的。倘身价涨了,演技也跟着涨,同时令混水摸鱼者吃不饱,倒也不失为一种优胜劣汰的市场竞争手段。

滨崎步香港捣乱?

滨崎步日前着鲜红色和服,口角涂“血”,有如日本吸血妖姬一样畅游香港弥敦道,引得大批传媒及fans 贴身追踪,所到之处交通大混乱!

*能傲然于公共场合捣乱且全身而退者,惟明星耳。

《流星花园》是猛兽?

《流星花园》制作人柴智屏女士近日说:“为什么偶像剧都讲爱情呢?我想,年轻人在这个阶段除了爱情,还能干吗?我们可以从爱情中教育他们对社会、家庭、朋友应该有的态度。”不过,看了该剧的一些学生却只把它当作消遣,看过就算。他们说,《流星花园》并不像大人想像的那么吃香,也不是什么洪水猛兽,我们有许多更重要的事情要做。

*看来,即使经常上网看年轻人想法的柴女士也并未真的看懂年轻人,更何况那些动不动就筑“坝”驱“兽”的家长和教育家。

肉埋在饭里

腾格尔经纪人盛育彬称,天堂文化公司本月将以腾格尔的名义状告全国10多家侵权企业,索赔额高达500多万。经过数月的搜集,他们已统计出侵犯腾格尔肖像、名誉、音乐权的企业数百家。盛育彬表示:“之所以要打这种费力、持久的官司,实在是因为侵权行为性质恶劣,让腾格尔在无形中名誉受损。不知情的人还以为腾格尔开了好几家大公司,家产上亿呢。”

*末一句才是关键。应该是我碗里的“肉”,凭什么埋在你的饭里!欺负人还当人是傻子,难怪腾格尔愤怒。

匪兵甲与笼养鸟

《托儿》火了,陈佩斯给自己打三百分:“我一共演过三部话剧。1974年《万水千山》,我演匪兵;然后是1976年的《于无声处》;第三个就是《托儿》。”陈佩斯认为当前话剧的病根儿是“没有真正走向市场机制,有的演员还是在国家笼里养着的鸟,他没有在野外自下而上的能力,就像是濒临灭绝的动物一样。他们不是从观众的角度去拍戏。”

*光说时世造英雄,还不完全。反过来,“造”时世的才能是英雄。比起“笼养鸟”,“匪兵甲”肯定算英雄,因为他自下而上、适应性强。

脱有多种方式

由于莫文蔚在唱片封面上裸背出击,在演唱会上穿得极少地与男舞蹈演员大跳热舞,又亲吻任贤齐,双脚紧夹刘德华腰间„„很多人把她列入“不要脸”女星行列,莫文蔚最近首次为自己辨白:“其实我不是一个刻意去暴露的艺人。我觉得一切只要简单跟自然,就是最

好。”

*脱,也有多种方式,刻意脱,无意脱,含蓄脱,被迫脱,惯性脱„„莫文蔚只说自己没有刻意脱。老实!

台规,汝能持否?

《综艺大观》主持人曹颖应该是接戏最频、“兼职”最多的央视主持人了。不过,曹颖表示:“如果真能正式调入中央电视台,我愿意遵守台规,推掉所有片约。”

*央视这块牌子太重了,多少人为它魂牵梦绕,多少人为之竞折腰;央视这块牌子有时也轻,因为不少人弃它而去,如今混得也不错。

学会感激

赵薇最近在庆祝自己生日时表示:“经常有人在我的名字前加上‘幸运’这个词,可我也是在坎坷中一路走来的。我没有什么抱怨的,以前我得到了许多没怎么想就得到的东西,现在我学会了‘感激’,所有的事都处于一种平衡状态了。”

*被捧被追被骂被封杀被树为反面典型被重新炒热,26岁的赵薇不期然有了“62岁”的经历和数不清的财富,是该学会感激了。

第二志愿

时下炙手可热的明星们假如不做现在的本行会选择什么工作呢?张曼玉想做发型师或者化妆师;刘德华说除了演戏和唱歌外,兴趣和专长就是帮人理发了;张卫健喜欢广告设计;罗大佑肯定做医生;吴镇宇很想当个消防员„„

*明星们这些平凡的志愿会不会给那些第八志愿还是当市长的普通人以启示呢?

疯话?假话?

香港过气富商罗兆辉最近为其在某周刊大曝自己及多位上流社会富豪与娱乐圈女星进行金钱性交易而向所有受牵连的人道歉。

*被有利害关系的人指认的疯话未必就假,刻意说假话则肯定没疯。罗兆辉的揭秘是“精神混乱”后的疯话,那他的道歉呢,会是“神志清醒”吐真言吗?“上流人”做出不“上流”之举,着实令小老百姓齿冷!

抱熊入睡

外表刚强的功夫小生赵文卓每天睡觉前必定穿着泰迪熊的睡衣、搂着两只心爱的泰迪熊入睡。赵文卓还替它们订做了一套父子装。

*有此雅好的男星肯定没那么多绯闻,但愿。

找周润发

前不久,某家大型企业的免费电话在一天之内连续接到了同一男子打来的61次电话,该名男子每次开口皆称“我找周润发”。

*姜昆的相声倘因此而流行,倒也是种讽刺;无聊者倘学会了“搭车”骚扰,倒也是一种警告。

关于流星

电视剧《流星花园》停播,最近成为屡见于各种媒体的热门话题。

*逆反性是青少年的心理特征,对传统文化的某些方面由逆反而颠覆也是其特点。但

这就像孩子在大人身上撒娇、踢打、抹鼻涕,哄哄就好,打骂只会令其走上歧路。

古怪禁忌

不少港台明星在生活中都有各种各样的古怪禁忌,张学友演唱前要烧香;郑秀文不敢坐空凳,怕别人的病传给自己;陈宝莲每次乘飞机前都要查看黄历是否“宜远行”;吕良伟请人吃饭后当晚绝不打赌„„

*想起相声《买佛龛》中那句“亵渎神灵”的包袱:就这么个玩意儿,八毛!星们的禁忌值多少钱?

误闯男厕

网上有篇主持人李霞的访问,标题是“李霞曾经误闯男厕所”,文章直到结尾才交代这一神来之笔,原来是李霞有一次为换服装错把男厕当成了女厕。

*不知李霞看后作何感想?说不定哪一天,又出来个“某某曾经误闯女厕所”的访问。

拒谈尴尬

在某画廊开幕式上,众记者哪壶不开提哪壶,专门问赵薇“教科书”的事,问以前只是“一美工”的冯小刚对于美术创作的感受,问窦唯对于王菲近况有什么样的态度„„ *尴尬人偏遇尴尬事,尴尬者拒谈尴尬,制造尴尬的人也尴尬,惟一不尴尬的是画廊。

越描越黑

近日,两位女主持人“辟谣”说,并未请人代笔,确是自己在写书。

*好光彩耶!最近写书了吗?听着像骂人。

天王卖布

面对“接班”天王们日甚一日的冲击,似乎早该退休的老天王刘德华最近表示,自己虽然有些过时了,但还是有自己的存在价值。他表示要“老”有所为,不必刻意让贤。 *嘿,吆喝着卖!去五毛,让五毛,你给多少钱„„

大哥哲学

香港老牌打星洪金宝评价师弟成龙说:“他永远是我小弟,名气比我大也很自然呀!有状元徒弟就没有状元师傅,我曾经跟成龙说,一个人爬到某个地位是不容易的,不管怎样都得努力。”另据报道:成龙成功进军好莱坞,近日却不讲情面,大炒与他出生入死的好兄弟卢惠光及段伟伦的鱿鱼。

*此大哥“教训”小弟,彼大哥“开除”小弟,大哥就是大哥,一朝为大哥终生为大哥。此即论资排辈的妙处:人人争做大哥,小的永远倒霉——爬吧;年轻媳妇熬成婆——熬吧。

三句半:

笑“熬”射雕前车鉴,“重拍”再起攻坚战,陆毅周迅饰宝黛?——极难! 春节晚会几十年,星星造了一大摊,老脸“卫冕”怒新人——添乱!

晓庆官司忒频繁,不为名来就为钱,告完丈夫告“经济”——入监!

古仔香江动粗拳,张迈机场吐“炸弹”,胡兵赖帐一百万——宠惯!

天后王菲表真言,歌迷全是陌生人,偶像榜样非我愿——岂敢!

赵薇周迅章子怡,“英雄”“天使”“女杀手”,同门帅男眼睛谗——想“变”!

哈日哈韩为哪般,名导名演好风范,生龙活虎嫁日韩——抢滩?示贱?

此“泻”非彼“谢”

福建东南台《娱乐乐翻天》节目的赞助商是一种名叫“泻停封”的产品,注意:只是和谢霆锋同音而已,是否同义,不得而知。笔者突发奇想,旱冰鞋不如起名“溜得滑”(刘德华);某种食品可叫“骨局鸡”(古巨基);灯泡更名“照威”(赵薇);手工元宵唤做“捏圆”(聂远);痒痒挠宜称“痒抑”(杨溢);某包子注册为“包贱丰”(保剑锋)„„某君谓我:如此商标,如此娱闻,都该“泻停封”! 化妆箱

一部儿童剧在某少年活动中心开发布会,有位女演员一直和助理、化妆箱待在角落里。小观众索要签名时绕着她走,可能是害怕桌子上那个古董似的箱子。记者们也不明白,她为什么把化妆箱放在面前,是要化妆吗?孤独的化妆箱、四处观望的助理、正襟危坐的女演员,成了那天热闹的会场上一道特殊的“风景”。

故事

刘青云似乎烟瘾很大,发布会一结束,就满处找制片人要烟„„刘青云样子憨,说话也憨,他说内地的记者一多,他就不自在,因为国语讲不好,怕人笑话。同来的老牌港星可以很随便地拍一位素不相识的记者的肩膀,以示亲热,他却始终腼腆。抽了我的烟,刘青云有些放松,问北京为什么没有下雪?他老婆(郭蔼明)很喜欢雪。我告诉他内地有很多他的影迷尤其是女孩子,他说可能是因为他长得黑,“她们可怜我,我好感激。如果会唱歌,一定献歌给她们。”刘青云说香港的歌迷比影迷多,所以天王们又唱又演。“演员是演人物的故事,自己可以没故事;歌手是演自己的故事,台下更有好多故事。你说,观众更喜欢哪一种故事?”

迟到

为自己的戏做宣传,是演员很乐意尽的义务。因此,播出或放映前的发布会,演员一般不会迟到。如果来迟了,不是路上耽搁,就肯定出于故意。故意又分两种,其一是耍大牌,其二是要躲避什么。我见过徐静蕾迟到,那次恰有香港著名男星与会。迟到的徐静蕾避开了入场时的尴尬,后来又躲在电视台的一间办公室吃汉堡,害得忙活完港星的记者楼上楼下四处找她„„而一见那双还“嚼”着汉堡的清纯的大眼睛,记者们多半儿会觉出自己的不是。《我这一辈子》开发布会,刘孜也迟到了,好在张国立从头说到尾,连主持人都“晾”了,早来也是坐着。

两只钩子

特怕同时采访一部剧中的两位年轻女演员,其中一个肯定被围得水泄不通,表情一定是慵懒的;另一个肯定要大讲段子,车轱辘话来回说——“停机那天,本来下雨,我拍完最后一个镜头,天突然晴了!那天正好是我的生日,我的生日与停机正好是一天!雨天、生日、停机,巧不巧?我想这一定预示着什么!对了,差点忘了,那天还有彩虹!雨天、生日、彩虹、停机,这难道是巧合吗„„”女演员的眼睛好像两只钩子,使劲钩你,令你走也不是,不走也不是。

明星身边的人

还没出校门就大红大紫的赵薇和章子怡都是带着自己的亲人打拼天下。赵薇有嫂子经纪人陈蓉,对外老成稳重,对内(赵薇)无微不至。章子怡有哥哥经纪人章子男,初时稚

嫩,曾向南方某报记者曝料说香港“某大哥”靠制造与小妹绯闻而挽救自己惨败的票房„„好在此事之后,章子男变得异常成熟。

*由经纪人打理一切的明星越来越多,倘经纪人不是亲信、血缘关系,就算明星的父母想见儿女恐怕也要预约的。俗话说,阎王好惹,小鬼难缠。被经纪人或老成持重或心直口快得五内俱焚的记者们,特希望明星管好自己身边的人。

不多说“国语”

据香港媒体报道,周星驰最近接拍耗资八千万的新一辑生力啤广告,并在片中情“挑”6英尺高江苏名模蒋怡!据内地媒体报道,两位喜剧明星冯小刚、周星驰将首度合作,而合作作品竟是一部广告。

*最近,周星星的广告太多了,幸好他不多说“国语”,尴尬少了几分。只做动作的小丑,远比“说话不腰疼”的皇阿玛们可爱。自然,拍广告比拍电影划算得多。

都该喝点红酒

某媒体说,赵薇最近马不停蹄,大陆、香港两边飞,忙着宣传《天下无双》,上周又到欧洲拍化妆品广告,之后并未立刻返回内地,而是取道香港小休及购物,晚上更与两名亲友到跑马地品尝红酒,为繁忙工作减压。

*赵薇“出事”后,媒体和赵薇一直没闲着,现在终于乌云散尽、正果修成,都该喝点红酒减减压了。不过,“跑马地”之类今后可以不报。

晚会不是万金油

晚会大行其道之时也恰恰开始走向衰微,其实任何事物的发展都要经历盛极而衰的过程。晚会自有它的位置,这个位置是否恰当决定了它的前途和寿命。一个晚会火爆,一批明星成长,但这表面的繁荣并不能掩盖它的颓势,并不能挽救它在观众中日渐降低的声誉,因为,观众精神和文化需求的多样化、成熟化,使得晚会已不再是最佳的兴奋点和关注点。因此,央视的各种大奖赛或其他大型活动还需不需要借晚会或类似晚会的形式来刻意包装,或者说,各种大赛、活动能不能更纯粹一些,脱去晚会的外衣,变得更有个性和特色,确实值得有关人士深思。

不说而已

被“替身问题”困扰的李连杰最近拉成龙做垫背:“我和成龙是好朋友,成龙也用替身。只是有些人愿意说出来,有些人不愿意说而已。”

*李连杰是说而已,成龙是不说而已,观众是说说而已。都不必当真。你问我爱慕有多久,我问你付出有多少,爱到尽头可是秋,秋落了冬会久?你待我真诚如知己,我为你痴心不已„„

不为所动

张艺谋首部武侠片《英雄》的前期拍摄已全部完成。一些发行商看过部分样片后希望拿到该片的国外发行权,美国一家发行商的单方叫价为2500万美元,已超过影片的全部投资,而张艺谋却不为所动。

*老谋子已然到了不怕得到更不怕失去的境界。这辈子注定要完整着心灵,留白给舆论,全把世界放一边,只带自己的过去。

不会再犯

香港演员翁虹最近说:“过去拍三级片,对我来说只是个‘小儿科’。张国荣、舒琪等很多演员都有过那样的经历,那只是从艺后的一个很普遍很简单的过程、经历。”翁虹现在接戏的条件是“本子、票子、班子三好,一个都不能少。”不过,她表示不会为了“三好”再去重复曾经的经历。

* 翁虹看重的是结果,忽略的是过程,因为这很普遍很简单。由此想到许多赌咒发誓却一犯再犯的负面明星真是有不得已的苦衷。我们等你,空让黄叶落了满地,你在岸上,脚印却在潮里。

不要客串

王刚离开央视《朋友》栏目已成定局。导演陈岚说:“„„以前王刚做主持人是客串,但是他的继任者必须是专职,必须把全身心的精力都投入到《朋友》中来。”

*王刚忙啊。忙出了个和珅专业户,忙出了个著名主持人,也忙出了疲惫和疾病,忙得老妈心疼,忙得“下岗”,忙得婚也离了„„你的名字在星河里漂着呢,观众想的时候,自会远远地去牵,近近地泊在耳畔;你的笑声在《东芝动物乐园》和《朋友》的花坛里开着呢,想的时候,你可以爬起床来去看„„

腿长至今没男友

李冰去年获世界小姐大赛第四名。这个攒了200多个娃娃、小时候一拍照就腿软的江西姑娘偏偏遇上了生猛的娱乐记者,一再“勾引”下,才勉强说了点感情问题:“是有人追,但真的没有男朋友,不信你问我们同事!”该记者最后的文章题目是《“亚洲美皇后”李冰:因为腿长 至今没有男朋友》。

*李冰缺绯闻,甚至没一个男友。不过,有这样的记者,快了。

孩子你喝没喝汤?

谢霆锋称自己是个很传统的人,就算女友穿条短裙,也会不喜欢。谢霆锋的母亲狄波拉对成名的儿子开心之余也感到心疼,经常问他精神好不好,有没有喝汤,“因为他的女朋友很忙嘛!”

*王菲有没有穿短裙?有没有给霆锋做汤喝?

不甘心做“花瓶”

周涛日前说离开《综艺大观》并不遗憾:“做综艺节目不容易显出主持人的文化底蕴,会留给观众‘花瓶’的印象。”

*是不是“花瓶”是别人的事,当不当“花瓶”是自己的事。周涛勇气可嘉,毕竟放弃的不是一个花瓶。

在寒风中等了1个半小时

一位不屑追星的记者最近在文章中说:“有人说,徐静蕾清淡如菊,芳雅似兰,还有人说她是绿茶,嗅之芳香扑鼻,入口清凉、回味长久„„这些个性使我们这些错过追星年龄的人或者不屑于追星的人,都会深深喜欢她。那天,在寒风中等了1个半小时后见到她,我在心里说:‘徐静蕾比我想像的还要美。’”

*首先,追星不是坏事;其次,真正的追星家首推这位老兄。精神病并不一定裸奔,道学家有时也轻狂。

夫妻好赚钱

陈凯歌终于未能免俗地开起了夫妻店,新片《和你在一起》起用了爱妻陈红出任女主角。某报称影视界夫妻店之风已存在多年,只不过近来愈刮愈甚而已,特“评选”出几大著名夫妻店:最有市场价值店——冯小刚、徐帆;最亲和力店——张国立、邓婕;最失败店——古榕、徐松子;最另类店——路学长、马晓晴;最会炒作店——邓建国、宋妍„„ *夫是妻的夫,妻是夫的妻,谁跟谁呀。比起社会上的“夫妻贪”、“家族贪”,“父子黑”、“一窝子黑”,这点儿“惟亲主义”算得了什么!

择偶好标准

刘德华:首先她一定要漂亮,如果不漂亮,别人会说,她不配和华仔在一起。不需要她很聪明,但要能关心我。甘心做我背后的女人,知道什么时候出现,什么时候消失。另外除了孝顺、有爱心、善解人意外,还要能接受我的生活方式。

张信哲:我的女友首先必须要成熟,懂得自己照顾自己;必须是直率的女孩,因为我不懂得去猜测别人的心意;不可以太聪明,太聪明了会很麻烦。

周杰伦:我有过八次恋爱经历,因此写了不少好歌。我喜欢的女孩就是漂亮得让人面红、温柔得让人心疼、透明得让人感动、坏坏的让人疯狂的那种。

*被大明星择偶好痛苦耶!他们的“偶”基本上是这样一些人:上帝没出现时可以做万能的上帝,奴隶社会没瓦解时可以做优质奴隶。

误会好澄清

湖南经视施华耕介绍,所谓舒高“驾车撞人事件”的相关报道出来后,给舒高本人及台里造成了非常大的负面影响。后来经过一些“接触和调解”,现在“此事已经过去了”、“都是朋友嘛”,一些误会也得到了澄清。

*细菌生得快,死得快。误会有也好,无也好。两个字:误会;又两个字:澄清!你好我好大家都好,无非是人给人找病,钱给钱找辙。

谁人好掀潮

贺岁片《天下无双》主演梁朝伟、王菲等结伴出席该片在北京多家影院举办的首映式和观众见面会,掀起罕见的追星狂潮。以下是某报的“潮水”文字:“王菲率先进入采访室,湖蓝色围巾绕在颈上,轻柔地掬着专属她的一袭独特气韵;梁朝伟神色温和轻快,认真答问

的时候那双著名的电眼就定望着你,让人无端脸红耳热„„”

*追星好偶像,偶像好挣钱,有人好煽风点火掀狂潮。正所谓无源不成流,无风不起浪。臭虫爱咬,苍蝇好叮。

明星合谋涨价?

某报披露了部分明星的片酬后,一位北京的影视制作人则爆出新的猛料:“最近我听说这帮明星春节时除了拜年,也碰头开开会,约好新年把价位涨到什么程度。”

*涨吧,没人买账就不涨了;涨吧,有涨就有落,买方也不是吃素的。倘身价涨了,演技也跟着涨,同时令混水摸鱼者吃不饱,倒也不失为一种优胜劣汰的市场竞争手段。

滨崎步香港捣乱?

滨崎步日前着鲜红色和服,口角涂“血”,有如日本吸血妖姬一样畅游香港弥敦道,引得大批传媒及fans 贴身追踪,所到之处交通大混乱!

*能傲然于公共场合捣乱且全身而退者,惟明星耳。

《流星花园》是猛兽?

《流星花园》制作人柴智屏女士近日说:“为什么偶像剧都讲爱情呢?我想,年轻人在这个阶段除了爱情,还能干吗?我们可以从爱情中教育他们对社会、家庭、朋友应该有的态度。”不过,看了该剧的一些学生却只把它当作消遣,看过就算。他们说,《流星花园》并不像大人想像的那么吃香,也不是什么洪水猛兽,我们有许多更重要的事情要做。

*看来,即使经常上网看年轻人想法的柴女士也并未真的看懂年轻人,更何况那些动不动就筑“坝”驱“兽”的家长和教育家。

肉埋在饭里

腾格尔经纪人盛育彬称,天堂文化公司本月将以腾格尔的名义状告全国10多家侵权企业,索赔额高达500多万。经过数月的搜集,他们已统计出侵犯腾格尔肖像、名誉、音乐权的企业数百家。盛育彬表示:“之所以要打这种费力、持久的官司,实在是因为侵权行为性质恶劣,让腾格尔在无形中名誉受损。不知情的人还以为腾格尔开了好几家大公司,家产上亿呢。”

*末一句才是关键。应该是我碗里的“肉”,凭什么埋在你的饭里!欺负人还当人是傻子,难怪腾格尔愤怒。

匪兵甲与笼养鸟

《托儿》火了,陈佩斯给自己打三百分:“我一共演过三部话剧。1974年《万水千山》,我演匪兵;然后是1976年的《于无声处》;第三个就是《托儿》。”陈佩斯认为当前话剧的病根儿是“没有真正走向市场机制,有的演员还是在国家笼里养着的鸟,他没有在野外自下而上的能力,就像是濒临灭绝的动物一样。他们不是从观众的角度去拍戏。”

*光说时世造英雄,还不完全。反过来,“造”时世的才能是英雄。比起“笼养鸟”,“匪兵甲”肯定算英雄,因为他自下而上、适应性强。

脱有多种方式

由于莫文蔚在唱片封面上裸背出击,在演唱会上穿得极少地与男舞蹈演员大跳热舞,又亲吻任贤齐,双脚紧夹刘德华腰间„„很多人把她列入“不要脸”女星行列,莫文蔚最近首次为自己辨白:“其实我不是一个刻意去暴露的艺人。我觉得一切只要简单跟自然,就是最

好。”

*脱,也有多种方式,刻意脱,无意脱,含蓄脱,被迫脱,惯性脱„„莫文蔚只说自己没有刻意脱。老实!

台规,汝能持否?

《综艺大观》主持人曹颖应该是接戏最频、“兼职”最多的央视主持人了。不过,曹颖表示:“如果真能正式调入中央电视台,我愿意遵守台规,推掉所有片约。”

*央视这块牌子太重了,多少人为它魂牵梦绕,多少人为之竞折腰;央视这块牌子有时也轻,因为不少人弃它而去,如今混得也不错。

学会感激

赵薇最近在庆祝自己生日时表示:“经常有人在我的名字前加上‘幸运’这个词,可我也是在坎坷中一路走来的。我没有什么抱怨的,以前我得到了许多没怎么想就得到的东西,现在我学会了‘感激’,所有的事都处于一种平衡状态了。”

*被捧被追被骂被封杀被树为反面典型被重新炒热,26岁的赵薇不期然有了“62岁”的经历和数不清的财富,是该学会感激了。

第二志愿

时下炙手可热的明星们假如不做现在的本行会选择什么工作呢?张曼玉想做发型师或者化妆师;刘德华说除了演戏和唱歌外,兴趣和专长就是帮人理发了;张卫健喜欢广告设计;罗大佑肯定做医生;吴镇宇很想当个消防员„„

*明星们这些平凡的志愿会不会给那些第八志愿还是当市长的普通人以启示呢?

疯话?假话?

香港过气富商罗兆辉最近为其在某周刊大曝自己及多位上流社会富豪与娱乐圈女星进行金钱性交易而向所有受牵连的人道歉。

*被有利害关系的人指认的疯话未必就假,刻意说假话则肯定没疯。罗兆辉的揭秘是“精神混乱”后的疯话,那他的道歉呢,会是“神志清醒”吐真言吗?“上流人”做出不“上流”之举,着实令小老百姓齿冷!

抱熊入睡

外表刚强的功夫小生赵文卓每天睡觉前必定穿着泰迪熊的睡衣、搂着两只心爱的泰迪熊入睡。赵文卓还替它们订做了一套父子装。

*有此雅好的男星肯定没那么多绯闻,但愿。

找周润发

前不久,某家大型企业的免费电话在一天之内连续接到了同一男子打来的61次电话,该名男子每次开口皆称“我找周润发”。

*姜昆的相声倘因此而流行,倒也是种讽刺;无聊者倘学会了“搭车”骚扰,倒也是一种警告。

关于流星

电视剧《流星花园》停播,最近成为屡见于各种媒体的热门话题。

*逆反性是青少年的心理特征,对传统文化的某些方面由逆反而颠覆也是其特点。但

这就像孩子在大人身上撒娇、踢打、抹鼻涕,哄哄就好,打骂只会令其走上歧路。

古怪禁忌

不少港台明星在生活中都有各种各样的古怪禁忌,张学友演唱前要烧香;郑秀文不敢坐空凳,怕别人的病传给自己;陈宝莲每次乘飞机前都要查看黄历是否“宜远行”;吕良伟请人吃饭后当晚绝不打赌„„

*想起相声《买佛龛》中那句“亵渎神灵”的包袱:就这么个玩意儿,八毛!星们的禁忌值多少钱?

误闯男厕

网上有篇主持人李霞的访问,标题是“李霞曾经误闯男厕所”,文章直到结尾才交代这一神来之笔,原来是李霞有一次为换服装错把男厕当成了女厕。

*不知李霞看后作何感想?说不定哪一天,又出来个“某某曾经误闯女厕所”的访问。

拒谈尴尬

在某画廊开幕式上,众记者哪壶不开提哪壶,专门问赵薇“教科书”的事,问以前只是“一美工”的冯小刚对于美术创作的感受,问窦唯对于王菲近况有什么样的态度„„ *尴尬人偏遇尴尬事,尴尬者拒谈尴尬,制造尴尬的人也尴尬,惟一不尴尬的是画廊。

越描越黑

近日,两位女主持人“辟谣”说,并未请人代笔,确是自己在写书。

*好光彩耶!最近写书了吗?听着像骂人。

天王卖布

面对“接班”天王们日甚一日的冲击,似乎早该退休的老天王刘德华最近表示,自己虽然有些过时了,但还是有自己的存在价值。他表示要“老”有所为,不必刻意让贤。 *嘿,吆喝着卖!去五毛,让五毛,你给多少钱„„

大哥哲学

香港老牌打星洪金宝评价师弟成龙说:“他永远是我小弟,名气比我大也很自然呀!有状元徒弟就没有状元师傅,我曾经跟成龙说,一个人爬到某个地位是不容易的,不管怎样都得努力。”另据报道:成龙成功进军好莱坞,近日却不讲情面,大炒与他出生入死的好兄弟卢惠光及段伟伦的鱿鱼。

*此大哥“教训”小弟,彼大哥“开除”小弟,大哥就是大哥,一朝为大哥终生为大哥。此即论资排辈的妙处:人人争做大哥,小的永远倒霉——爬吧;年轻媳妇熬成婆——熬吧。

三句半:

笑“熬”射雕前车鉴,“重拍”再起攻坚战,陆毅周迅饰宝黛?——极难! 春节晚会几十年,星星造了一大摊,老脸“卫冕”怒新人——添乱!

晓庆官司忒频繁,不为名来就为钱,告完丈夫告“经济”——入监!

古仔香江动粗拳,张迈机场吐“炸弹”,胡兵赖帐一百万——宠惯!

天后王菲表真言,歌迷全是陌生人,偶像榜样非我愿——岂敢!

赵薇周迅章子怡,“英雄”“天使”“女杀手”,同门帅男眼睛谗——想“变”!

哈日哈韩为哪般,名导名演好风范,生龙活虎嫁日韩——抢滩?示贱?

此“泻”非彼“谢”

福建东南台《娱乐乐翻天》节目的赞助商是一种名叫“泻停封”的产品,注意:只是和谢霆锋同音而已,是否同义,不得而知。笔者突发奇想,旱冰鞋不如起名“溜得滑”(刘德华);某种食品可叫“骨局鸡”(古巨基);灯泡更名“照威”(赵薇);手工元宵唤做“捏圆”(聂远);痒痒挠宜称“痒抑”(杨溢);某包子注册为“包贱丰”(保剑锋)„„某君谓我:如此商标,如此娱闻,都该“泻停封”! 化妆箱

一部儿童剧在某少年活动中心开发布会,有位女演员一直和助理、化妆箱待在角落里。小观众索要签名时绕着她走,可能是害怕桌子上那个古董似的箱子。记者们也不明白,她为什么把化妆箱放在面前,是要化妆吗?孤独的化妆箱、四处观望的助理、正襟危坐的女演员,成了那天热闹的会场上一道特殊的“风景”。

故事

刘青云似乎烟瘾很大,发布会一结束,就满处找制片人要烟„„刘青云样子憨,说话也憨,他说内地的记者一多,他就不自在,因为国语讲不好,怕人笑话。同来的老牌港星可以很随便地拍一位素不相识的记者的肩膀,以示亲热,他却始终腼腆。抽了我的烟,刘青云有些放松,问北京为什么没有下雪?他老婆(郭蔼明)很喜欢雪。我告诉他内地有很多他的影迷尤其是女孩子,他说可能是因为他长得黑,“她们可怜我,我好感激。如果会唱歌,一定献歌给她们。”刘青云说香港的歌迷比影迷多,所以天王们又唱又演。“演员是演人物的故事,自己可以没故事;歌手是演自己的故事,台下更有好多故事。你说,观众更喜欢哪一种故事?”

迟到

为自己的戏做宣传,是演员很乐意尽的义务。因此,播出或放映前的发布会,演员一般不会迟到。如果来迟了,不是路上耽搁,就肯定出于故意。故意又分两种,其一是耍大牌,其二是要躲避什么。我见过徐静蕾迟到,那次恰有香港著名男星与会。迟到的徐静蕾避开了入场时的尴尬,后来又躲在电视台的一间办公室吃汉堡,害得忙活完港星的记者楼上楼下四处找她„„而一见那双还“嚼”着汉堡的清纯的大眼睛,记者们多半儿会觉出自己的不是。《我这一辈子》开发布会,刘孜也迟到了,好在张国立从头说到尾,连主持人都“晾”了,早来也是坐着。

两只钩子

特怕同时采访一部剧中的两位年轻女演员,其中一个肯定被围得水泄不通,表情一定是慵懒的;另一个肯定要大讲段子,车轱辘话来回说——“停机那天,本来下雨,我拍完最后一个镜头,天突然晴了!那天正好是我的生日,我的生日与停机正好是一天!雨天、生日、停机,巧不巧?我想这一定预示着什么!对了,差点忘了,那天还有彩虹!雨天、生日、彩虹、停机,这难道是巧合吗„„”女演员的眼睛好像两只钩子,使劲钩你,令你走也不是,不走也不是。

明星身边的人

还没出校门就大红大紫的赵薇和章子怡都是带着自己的亲人打拼天下。赵薇有嫂子经纪人陈蓉,对外老成稳重,对内(赵薇)无微不至。章子怡有哥哥经纪人章子男,初时稚

嫩,曾向南方某报记者曝料说香港“某大哥”靠制造与小妹绯闻而挽救自己惨败的票房„„好在此事之后,章子男变得异常成熟。

*由经纪人打理一切的明星越来越多,倘经纪人不是亲信、血缘关系,就算明星的父母想见儿女恐怕也要预约的。俗话说,阎王好惹,小鬼难缠。被经纪人或老成持重或心直口快得五内俱焚的记者们,特希望明星管好自己身边的人。

不多说“国语”

据香港媒体报道,周星驰最近接拍耗资八千万的新一辑生力啤广告,并在片中情“挑”6英尺高江苏名模蒋怡!据内地媒体报道,两位喜剧明星冯小刚、周星驰将首度合作,而合作作品竟是一部广告。

*最近,周星星的广告太多了,幸好他不多说“国语”,尴尬少了几分。只做动作的小丑,远比“说话不腰疼”的皇阿玛们可爱。自然,拍广告比拍电影划算得多。

都该喝点红酒

某媒体说,赵薇最近马不停蹄,大陆、香港两边飞,忙着宣传《天下无双》,上周又到欧洲拍化妆品广告,之后并未立刻返回内地,而是取道香港小休及购物,晚上更与两名亲友到跑马地品尝红酒,为繁忙工作减压。

*赵薇“出事”后,媒体和赵薇一直没闲着,现在终于乌云散尽、正果修成,都该喝点红酒减减压了。不过,“跑马地”之类今后可以不报。

晚会不是万金油

晚会大行其道之时也恰恰开始走向衰微,其实任何事物的发展都要经历盛极而衰的过程。晚会自有它的位置,这个位置是否恰当决定了它的前途和寿命。一个晚会火爆,一批明星成长,但这表面的繁荣并不能掩盖它的颓势,并不能挽救它在观众中日渐降低的声誉,因为,观众精神和文化需求的多样化、成熟化,使得晚会已不再是最佳的兴奋点和关注点。因此,央视的各种大奖赛或其他大型活动还需不需要借晚会或类似晚会的形式来刻意包装,或者说,各种大赛、活动能不能更纯粹一些,脱去晚会的外衣,变得更有个性和特色,确实值得有关人士深思。

高三作文训练材料②作文18600字

高二作文

高考作文训练(含答案)

1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

人生就像是一场棋,对手则是我们身处的环境,有的人能预想十几步、乃至几十步之外,早早便做好安排;有的人只能看到几步之外,甚至走一步,算一步。 棋子总是越下越少,人生总是愈来愈短,于是早时落错了子,后来都要加倍苦恼地应付,而棋子一个个地去了,愈是剩下的少,便愈得小心地下。

要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)题目自拟;(5)不得抄袭,不得套作。

2.阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

一位年轻人在海边徘徊,闷闷不乐。“有什么事想不开?”一位老者问。年轻人说,他做人做事尽心尽力,但得不到承认和尊重。

“看好了,”老者拈起一粒沙子,随手一丢,“能找到它吗?”年轻人苦笑,摇摇头。“我有颗珠子,”老者掏出一颗珍珠,掂量一下,轻掷在沙滩上,“不难找到吧?变成了珍珠,就没人忽视你了。”有道理啊,年轻人点头深思。

“不过,沙子一定得变成珍珠,才能被人承认和尊重吗?”年轻人还是有点疑问。 请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不要抄袭。

3.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于600字的文章。(40分)

非洲草原上有一种尖毛草,是那里长得最高的茅草,可是它的生长过程却极为特别:在最初的半年里,它几乎是草原上最矮的草,只有一寸高,但半年后雨水一旦到来时,却像施了魔法一样,三五天后,便有一米六至两米的高度。原来,在前六个月里,尖毛草不是不长,而是一直在长根部,雨季前,它虽然露头一寸,但却扎根底下超过二十八米,这二十八米算不算它的身高呢?

在不少人的价值观中,长上边的那一节儿,是出头露脸,算长了,长下边的多少节都是“盘根错节”,长也白长。就像人们喜欢花的花朵,没有人喜欢花的根茎,可是,正

是这不被人注意,不被人喜欢的根茎,却创造了一个小小的奇迹。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;表达不要脱离材料内容及含意的范围;字形正确、字迹工整。

4.阅读下面的文字,根据要求作文。

随着各种自拍神器的横空出世,借助美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效,矮穷矬、黑穷丑能瞬间变为高富帅、白富美,这满足了不少男女的爱美之心,但也有人认为这是对真实的掩盖,是自欺也是欺人。

近日有一款“反美颜”应用软件问世。该软件号称能消除美图效果,将“美丽”瞬间“打回原形”。不少人坦言,上社交网站再也不用担心被欺骗了,但也有人认为将真实的生活美化一下又有何妨?

要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作,不得抄袭。

5.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于...800...字.的文章。(60分)

材料一:2014年,衡水中学一本上线率86.6%,二本上线率99.3%,104人考入清华、北大,包揽河北省文、理科状元。 材料二:衡水中学作息时间表

5:30起床 5:45早操 6:00-6:30早读 6:30-7:10早饭

7:10-7:35早预备 7:45-8:25第一节 8:35-9:15第二节 9:25-10:05第三节 10:05-10:30课间操10:30-11:10第四节11:20-12:00第五节 12:00-12:45午饭 12:45-13:45午休 13:45起床 14:05-14:45第六节 14:55-15:

35第七节 15:35:15:55眼保健操15:55-16:35第八节 16:45-17:25第九节 17:35-18:15第十节 18:15-18:50晚饭 18:50-19:10看新闻19:15-20:00晚一20:10-20:55晚二 21:05-21:50晚三 21:50-22:10洗漱

上面的材料引发了你怎样的思考?请在材料含义范围之内,自定角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),不得套作,不得抄袭。

6.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

安徽卫视的《超级演说家》第二季冠军得主刘媛媛的演讲稿、演讲视频网络疯传,她的演讲《不作死不会活》尤其受到网友热议。

她的哥哥对妹妹此举评论道:你这人就是没事找事瞎折腾。你又不是学表演的,你也不是学主持的,你一个学法律的去参加一个电视节目,对你将来有什么用? 刘媛媛说,我就是爱“作”。我突然觉得每一天都重复的生活很没有意思,所以我就来了,我自“作”我也能自受。

刘媛媛还说,每一个人,他年轻的时候,心里都会有一点想去“作”的冲动。一个没有把百酒尝遍的人,他是不大懂得清水之味的,一个一辈子都安分守己不敢“作”的人,他从来也不曾拥有一个真正丰富的人生。毕竟“不作不会死”就“不会活(no life)” 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

7.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

贫困交加的梵高,在每天努力振作起来的信心的支配下画着他那色彩绚丽的画。他曾满怀感慨地说:生活的色彩和他画中的色彩太不一致了。 不仅梵高,很多人都曾为此感叹过,思索过„„

8.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

宋朝人彭几看到范仲淹的画像,惊喜下拜。拜罢,仔细地看了看,说:“有奇异品德的人一定有奇异的形貌。”于是引镜自照,说:“大致像他,只是少了几根耳毛。年龄大一些,就应当足够像了。”到了庐山太平观,见到狄仁杰的雕像眉毛斜飞入鬓,下拜,自我介绍说:“宋朝进士彭几恭谨地前来拜见。”又仔细看了很久,便喊人拿刀剪和镊子,让他们把自己的眉尾修成斜飞入鬓之状。家人见他这个样子笑了,彭几生气地说:“笑什么?我从前见了范文正公的画像,只遗憾自己没有耳毛;如今见了狄梁公,怎敢不修眉呢?”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围

作文,不要套作,不得抄袭。

9.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

罗杰是英国摄影师,想拍一部关于中国农民生活的纪录片。于是,他来到中国农村,找到一位柿农,提出想买500个柿子,顺便拍下柿子采摘、晾晒等过程,并愿意出价1000元。 遇到这么好的生意,老农满口答应,还叫来邻居帮忙。邻居爬上树,用绑有弯钩的长杆,看准柿子用劲一拧,就摘下一个。这样,柿子一个个掉下来,滚得到处都是。老农站在树下,眼疾手快地把它们捡到竹筐里。罗杰觉得这个过程很有趣,把它们都拍了下来,然后向老农付了钱,转身要走。老农赶忙拉住他问:“怎么不把柿子带走?”罗杰笑着告诉老农,柿子就留给老农吃吧。老农看着驶远的汽车,百思不得其解。 在汽车里,罗杰对翻译说:“一个柿子在市场上只能卖一次,但如果将柿子制成‘信息产品’,就可以卖无数次。老农采摘柿子的生活纪录片,肯定能在英国卖个好价钱,这个题材太好了!” 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

10.阅读下面的文字,根据要求作文。

微信用户可以在朋友圈中发布文字、图片和视频,但只有朋友圈内的好友才能看到并点评;而微博平台上博主发布的内容,则可以让所有认识和不认识的人看到并做出评论。

因此,网络平台用户有不同的看法。

甲:在微信朋友圈发布信息后收到的大多是点赞和肯定的评论,我觉得很开心。

乙:我更喜欢微博,在上面发布内容后,收到的评论有赞扬,也有批评,甚至是不留情面的指斥和嘲讽。我需要的就是这种氛围。

丙:我多用微信,更满足在朋友圈这种比较私密的空间里和亲朋好友交流。 丁:我偏爱微博,更喜欢在一个更为开放的空间与认识和不认识的博友互动。

要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作,不得抄袭。

11.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

莫言说,回老家与侄子们交谈,他们竟然不明白“站着说话不腰疼”的含义,因为他们从没有弯腰割过麦子。

刘震云说,他姥姥割麦比别人快,诀窍就是弯下腰不直起来,直腰次数越多腰越疼。正是“干活原本无技巧,能忍自然效率高。人生态度千万种,一个熬字万事销”。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

12.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

人的一生就像在跷跷板上行走,从低到高,每走一步,下一步都更困难。越往高处走时,便越难找到平衡点。当你知道越来越高时,其实你已经在走下坡路了;于是你发现,你永远也无法站上眼中的高点„„终于有一天,你认识到:找到平衡点时,就是最高点„„ 读了上面的材料,你有何联想和感悟?请以“人生的平衡点”为题写一篇不少于800字的文章。

要求:①自定立意;②自拟题目;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。

13.阅读下面的材料,根据要求作文。

手机阻止了无聊,也阻止了无聊所拥有的所有好处。——白岩松《阅读与人生》 我独处时从来不感到厌烦,闲聊才是我一辈子忍受不了的事情。——卢梭 综合上述材料,结合你的所思所感,写一篇不少于800字的文章。

【注意】①选好角度,确定立意,自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

14.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一粒沙子,相貌平平,毫不出众。一个偶然的机会,沙子掉进了贝壳里。在黑暗的贝壳里,沙子忍受着孤独、寂寞。多年过去了,有一天,沙子被一只手从贝壳里取了出来,重见天日,他把自己的外表打量了一番,发现自己竟然变成了一颗价值连城的珍珠! 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,

不要套作,不得抄袭。

15.阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

现实生活中,有许多人信奉实用主义,一片山林可以变为山间别墅;一处古迹可以成为新的旅游景点;一只珍禽可以成为一盘山珍;甚至一条隐私也可以成为娱乐头条„„似乎一切都意味着财富、价值和利益。 而有人则不同,他们觉得一片山林就是一片山林,常常让人在那里休憩;古迹就是古迹,它的存在只是让自己浮想联翩;珍禽就是真琴,隐私就是隐私,不能侵犯„„一切以自然规律、文明的法则去面对,同时让自己内心充盈必要的浪漫情怀。

请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自选,标题自拟。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。

16.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

2014年10月23日,Facebook 公司创始人兼首席执行官马克·扎克伯格,在清华大学进行了一场长达30分钟的全程中文的演讲和对话。扎克伯格一开口蹦了中国话出来,全场就“激动万分开始鼓掌”,这种热情高涨的共鸣,一直持续到演讲结束。

扎克伯格称,自己喜爱学习中文原因有三:妻子是中国人;中国是个伟大的国家,学习试卷第4页,总4页

中文可以帮助自己学习中国文化;中文很难学,而自己一向喜欢挑战。现在,扎克伯格不仅能用中文与妻子的家里人交流,还可以用中文进行演讲与回答问题了。

全球化时期,传播语言对传播文化确有成效。扎克伯格在清华大学用中文演讲和对话,充分体现出东西方文化互动是人类做出的最富于人性魅力的选择。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

17.阅读下面的文字,按要求作文。(60分) 一家调查公司关于幸福指数的调查显示:60岁以上的老人幸福指数最高,中年人次之,不少“80后”的幸福指数偏低,而最低的是中学生,竟然有71.3%的人感到不幸福或不太幸福。这一调查结果,引发了人们

对幸福的思考。

凤凰卫视《鲁豫有约》节目。周立波在访谈中回答鲁豫有关幸福的问题时,答曰:幸福无定义,只要你个人认为幸福就是幸福。

读了上面的材料,你对幸福有怎样的理解?请就此写篇文章。 要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明:③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。

18.作文。(60分)

电影《死亡诗社》经典台词:孩子们,你们必须努力寻找自己的声音。

你有什么感悟?要求:自选话题,禁止抄袭,自拟标题,写一篇不少于800字的作文。 19.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位妈妈带着小儿子散步,她把兜里唯一的青橄榄递给儿子,小儿子放在嘴里一咬,满嘴苦涩,马上把青果吐出来,一会儿那苦涩竞渐渐化做一股清香,可惜小儿子再也寻不到那青果了。

要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,写一篇不少于800字的文章;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

20.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

一个小镇中,一位商人开了一个加油站,生意特别好,第二个来了,开了一个餐厅,第三个开了一个超市,这个小镇很快就繁华了。另一个小镇,一位商人开了一个加油站,生意特别好;第二个来了,也开了一个加油站;第三个、第四个„„,结果大家的生意每况愈下。

请根据以上材料,结合自己的体验或感悟,写一篇不少有800字的文章。要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写。

参考答案

1.

直面坎坷,寻找生命之花盛开的地方 高三(3)班 吴政鑫

初生的海龟从破壳而出到爬入海洋的过程,便是它们面临的生命给予的第一次磨砺。在这过程中,它们有大部分会被天空中的鸟类享用,然而,幼小的它们还是毅然埋头冲向不远处的海线。支持它们的,是对生命的渴望。

高中生琪琪的行为,令我们痛心,令我们不解,更令我们反思!是什么使她在如此豆蔻年华中选择逝去?是网友的人肉搜索?是身边同学们的指指点点?不是!而是她内心的脆弱和敏感。

有的人自出生就遭受到命运的不公对待,但他们依旧能活得精彩,甚至比正常人到达更高的地方。这样的人不胜枚举,我们不妨从“刀锋战士”身上看看吧!奥斯卡-皮斯托瑞斯从出生便双腿有障碍。命运从一开始就剥夺了他享受平凡人生活的权利,相对的,命运也给予了他不凡的机会。面对自身的残缺,皮斯托瑞斯始终保持乐观的心态:不就是少条腿吗?我能用义肢跑得比正常人快!这是他与命运坎坷的第一次交锋并且大获全胜。坚毅地面对生活的态度,令他的生命焕发出无限的光芒。他连续地在残奥会上夺冠,并申请参加奥林匹克奥运会。从他的身上我们可以看到,生命之花只为勇于披荆斩棘来到它跟前的人盛开,而那些躲避它的人注定无缘观赏。

有的人一生经历坎坷无数,却从未低头。在命运的的折磨下,他们越挫越勇,为世人谱写了灵魂的讴歌。他才华横溢,壮志踌躇,满心篇章都是荡气回肠。可精彩艳艳之辈岂能不遭人嫉恨。因此,他在官途的确相当坎坷。然而,漫天的风沙在他的眼里不过是过眼云烟。豪放的他依旧每日卧看云卷云舒,坐观花开花落,好不惬意!饱经人事沧桑的苏轼留下“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”的豪情。这等壮丽的人生,留给后人也是一笔宝贵的财富。 缺乏对生命的热爱,没有对生命的向往,不可能经受得住来自命运的暴风骤雨。尤其在现今社会,中学生的压力日益增大,自损身体甚至生命以寻求在压力中释放的情况屡见不鲜。既然我们诞生在这个世界,我们又为何要选择逃避?尽管生活的压力带给我们不适,为何不想办法克服?直面坎坷才是唯一的出路!

生命是美丽的,因为它并不一帆风顺。它有高潮,也有低谷。只有有波澜的乐曲才

是能打动人心的乐曲,生命也是如此。 【解析】 试题分析:作为材料作文,要抓住材料中关键信息思考,“能预想十几步、乃至几十步之外,早早便做好安排”“人生越来越短”“小心地下”“早时错了,后来加倍应付”等为关键信息,由此可得出以下立意:

1.要未雨绸缪,有长远目光和计划;

2.要有韧的战斗精神,有不轻易言输的拼搏精神;

3.要珍爱生命,使有限的生命和有限的精力发出最大限度的光和热。 4.我们应该树立理想,明确计划,团结协作,勇于拼搏。 5.人生走错一步都会付出莫大的代价;做人要谨慎。

考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 2.

平凡的沙子

珍珠的伟大,在于它的外表与价值,因此即便在群沙之中,珍珠也能够被一眼发现。 古代的词人也对珍珠情有独钟,“珍珠名美性如钩”,说的便是像珍珠这样的人,不光外表光彩,内心品质也是极为崇高的。所以,人人都想成为像珍珠这样的人,由平凡的沙子成为了珍珠,就可以被人承认,被人尊重。人们也都知道,其实珍珠原先便是像沙子一类的东西,只是经过了在蚌体内不断地磨砺,终成为了一粒珍珠。 所以,难以计数的有为之士投身仕途,四方游学,直至走向辉煌的巅峰。 那么,我们是否也应该不断地磨练自己,直至从平凡的沙子成为一颗被人承认与尊重的珍珠呢?

我认为,答案不一定是这样。

沙子想成为珍珠,需要经过无数的磨难,并且还不一定能够成功。项羽一生战争无数,智勇双全,从小便立下宏大志向,曾为天下盟主。可终究是在乌江边自刎,逃不出命运。 光绪帝妄图励精图治,振兴大清,但结局却是被慈禧软禁于中南海。他经历了磨难,却仍然遭受失败。

那一位位有识之士,不知多少人的梦成为了枉然。

有的时候,沙子尽管经历了磨难,但却因为少了那么一些机遇,而不能获得成功。如果没有机遇,我想,做一粒平凡的沙子也挺好。

做一粒平凡的沙子,或许没有成为珍珠那样的耀眼夺目,可以被众人崇拜。但是,你仍然拥有自己的一方天地。沙子可以在属于自己的世界里大放异彩,即便它很平凡,但是,如果没有沙子,又何来珍珠。也就是说,沙子才是基础。

在一个世界中,绝大多数的人都是“沙子”。但正是这些沙子,创造了一个又一个辉煌。如果只有珍珠,没有沙子,那么珍珠便也难以被辨认出来了。荣耀是沙子创造的,只是被赋予了珍珠。

做一粒平凡的沙子,你会拥有自己的天地,任何人都无法否定你的努力。在太湖之上,抒一曲心中的壮志;脚踏实地,踏踏实实做事。

或许在沙山中,一粒沙子是很难被识别的。但是,正是一粒又一粒沙子的力量,撑起了整个世界,构成了这个集体。沙子无需绞尽心思、沥尽心血去成为珍珠,只做一粒沙子就足以了。 所以我说,做一粒平凡的沙子,也可以被人承认和尊重。 【解析】

试题分析:这是一篇故事类材料作文。故事中有老者和年轻人。他们围绕“珍珠”展开了思维碰撞。这让我们很容易联想到他们的比喻义,“沙子”指的是普通人,“珍珠”指的是各行各业的佼佼者。此题在宙题时要注意年轻人的“疑问”,也就是说要注意思辨性:珍珠固然能引人注目,但沙子就不需要吗? 也就是说。我们在写作时,可以强调做“珍珠”的重要,也要说一下“沙子”的意义:强调“沙子”的重要,也要说说“珍珠”的意义。综上,可以立意如下:

1.珍珠与沙子。

2.不想当将军的士兵不是好士兵。 3.是金子总会发光。 4.红花与绿叶。

5.甘做沙子,平凡也伟大。 6.如何才能得到别人尊重。

考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 3.

积淀中的力量

隔河对岸,是心驰神往的彼岸,眼前却是波涛 汹涌。低头积蓄,抬头豁然,唯有储存积淀已久的 努力,才能力挽狂澜。脚下是曾经追寻的圣土,蓦然回首——大好河山,尽绽笑颜。——题记

成功是潜移默化的过程,积蓄起努力的力量,久而久之,折射出绚丽的光彩。储存能量,为更高更强蓄力。

做生活的强者,并不是要压倒一切,而是要学会不被一切压倒。我们需要积蓄,我们等待薄发,我们要在坎坷中砥砺坚忍的品格。

岁月悄无声息地流淌,沿着时间的旅途,走进历史——卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。越王勾践忍下了为吴王鞍前马后之怨。当时,他虽是一介马 夫,却有着心比天高的意志。他虽不能立即出人头地,却积蓄着无限的力量。终于,他驰骋沙场.以强悍之势奋勇杀敌,留下千

古神话。勾践,以雄厚的积淀拼出自己的一片天,他是战场上的英雄.更是睿智的谋士。 忆往昔,千古风流人物;看今朝,英雄尽显本色。“蓝领专家”孔祥瑞主持创新„„门机主令器星形操作法”,使天津港门机每一次作业可节省时间15.8秒,当年创效1 600万元,用技术创下了巨大的经济效益,诠释了新一代工人的形象。他不断地 勤学积累,不断地超越自己。15.8秒的背后.他积蓄了多年来的经验与艰辛。在轻视铁锤的时代.工人何为? 在英雄辈出的时代,工人有为! 一程又一程的步伐注定了人生要与磕磕绊绊相伴,不灭的是心中积淀已久的潜力。面朝大海.春暖花开,需要以清醒的头脑沉淀躁动,以坚强的后盾冲击苦难,春天里不要做秋天的梦.

巴蜀震荡,举国同悲。但我们相信多难兴邦的力量,无论黑暗多么漫长,总会见到阳光的。悲恸中积蓄重建的信心,伤心中积蓄好好活着的勇气.苦难中积蓄顽强的灵魂! 风雨兼程的奋斗中用积淀的努力建立起自信 与辉煌的坚固城墙,饱经磨砺的倚天长剑将划破天宇,爆发出积淀已久的力量! 【解析】 试题分析:这段文字讲述了非洲草原上尖毛草的独特生长过程。第一句说尖毛草的生长过程极为特别,由之前最矮的草,经过雨季,三五天后,便疯长到一米六至两米的高度。第二句对此进行解释,尖毛草之前一直在长根部,在雨季前打下了坚实的基础。从尖毛草的成长经历来看,可以得到两点人生启示:其一,成功需要长期的坚持和刻苦的忍耐,其二,厚积才能薄发。针对材料,始终要探究其根源,发现其本质,使内容逐步深化。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。

能力层级为表达运用 E。 4.

美丽生活不可欺

惊鸿一瞥,顾盼生光,唇红欲滴,笑靥如花,如此“佳人”,原无非出自“美颜神效”,这让多少人感叹,浮华年代,真实不再! 其实,真实,也是一种美。

纪伯伦曾说:“真实,也是一种美。”真实,恰恰美在它的坦诚,美在它的自信。当人们乐于用各种美图软件修改五官,便沦入自欺欺人的虚伪之中,而恰恰正是这种虚伪淹没了真实,让社会陷入千篇一律的“人造美人”的审美之中。缺乏真实的美,是浅显而缺乏内涵的,不能算上是美好的东西。谈起真实之美,我不禁联想到杨绛在《我们仨》中描述一个家庭的喜怒哀乐,真情实感,美得让人动容。同样,生活的真实不应掩盖在各种虚假中,应当让真实之花自在绽放。

再深一层来说,各种美颜工具的“横空于世”,正源于人们内心对美的肤浅认识。 人们对美的认识越来越多地停留在外貌、身材等外在形态,以致让他们忘记了真实的样子恰恰是最美最自然的。且看古人,梅雨飞絮,闲愁几许的诗人贺铸,恰恰不是一位身材魁梧、英俊潇洒的男子,相反,史书记载中,他是位貌极丑,色青黑的诗人罢了。可又何妨? 如此容貌不阻他诗句中的柔情似水、美不胜收。同样,人的审美不应停留在浅表的外貌“修改”,如此虚假,倒有做作矫揉失真的丑态。让真实回归到美的行列,人们审美时要认可真实,善于发现真实中遗憾的美。正如《匆匆那年》里曾说:“真实生活正正美在它的残缺与遗憾。”

可嘉,但“追星”的方式不可取。他把自己的眉毛修剪成狄公眉毛的形状,让族人嘲笑。他只求形似,而不注重思想修养、学识内涵。如此“追星”,与东施效颦何异?

三国时周郎英俊潇洒,才能杰出,是苏轼要追的“星”。“遥想公当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰烟灭”,东坡先生看重的是周郎的英 雄业绩而非美男子的外貌;诸葛亮鞠躬尽瘁,死而后已,是杜甫要追的“星”“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,杜甫仰慕的是卧龙先生的一片忠心;孙仲谋占 据江东,北据曹操,是辛弃疾要

追的“星”,“千古江山,英雄无觅孙仲谋处”,辛弃疾倾慕的是孙权的誓死捍卫江东的雄心。东坡、少陵、稼轩,他们追“星”, 是先辈英雄的功业让他们奋发有为,继而成为历史天空耀眼的明星.

今天的“追星”之风很盛,因为这是个“星”光灿烂的年代。歌坛明星、影视明星、体育明星,每个明星都有为数不少的的“粉丝”。“粉丝”追星并无过错, 更何况每个人都有追星的权利。但有一些“追星族”把“追星”当作生活的全部就大错特错了。有人模仿范冰冰的一举一动,刷范冰冰的微博,穿范冰冰的样式的衣 服,甚至有人把自己的脸整容成范冰冰的容貌,但这对自己有何益处,失去了自我本真,成为别人的影子,可悲啊!

我们要追的“星”,一定要在社会上传递正能量,他们专业一流,事业一流,人品一流,像周立波,像柴静,像姚明,像郭明义„„这样的明星可以大追特追。有的明星不洁身自爱、吸毒滥交,倘若这样坏了声誉的明星你还追,那就叫追腥逐臭,是非不分,非走上歧路不可。 我们要“追星”,更要追问一下明星的成功经历,体察他们成长路上的艰辛。从他们身上汲取精神力量,为自己的成功助力。当一颗钻石闪耀着夺目的光华时,你可知它经历了无数次的切割和打磨,明星的成长有类于此。“明艳的花儿,浸透的是成功的泪泉和牺牲和血雨。”

我们“追星”,要理智,不要盲目,否则轻则荒废学业,重则耽误人生。不要在追星中迷失自我,这样才对我们的人生有益。让那些传递正能量的明星成为我们 人生的一个个路标,指引着我们在正确的道路上前进。当我们事业成功、家庭幸福之时,我们会对那些我们追过的“明星”说一声谢谢,“感谢你们的一路陪伴! “我的人生因你们的存在而精彩,是你们成就了一个独特而富有内涵的我!

评语:本文开头先概括文题材料得出论点,然后追溯了古人也有追星的历 史,这样有历史的深度,同时也是对课本内容的化用。接着批驳一些人错误的追星意识和做法,提出如何追星的标准和做法。文章按照提出问题、分析问题、解决问 题的思路行文,采用递进式结构,层次感强,又有针对性,是一篇规范的议论文。 【解析】

试题分析:立意提示:

(1)否定彭几:人的品德、才能与相貌没有必然联系。批评他不重本质,只重表面;盲目追星,自己成不了星。

(2)肯定彭几:见贤思齐,善自此始。崇拜模仿贤人,说明他有正确的价值观。其实从外在的崇敬走向内在的模仿,也许正是我们树立典型、导人向善的开端。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 9.

目标与成功

一位走钢丝跨越峡谷的杂技演员,谈到他走钢丝的体会时说:“当一个人走钢丝时,他并不是非常刻板的僵硬不动。虽然他基本上保持直立的姿势,但为了保持运动中的整体平衡,他的身体总是轻轻地摆动和弯曲,只有一点是不变的,他的脚只朝着一个方向移动,向着眼睛紧盯着的目标——钢丝的另一头,前进。”

目标可以催我们奋进,给我们动力,助我们前行。有了目标,才有了奋斗的方向,就像远航

中的巨轮,有了指南针,才能确定航向。学习,亦是如此,只有有了目标,才能确定努力的方向。

一位女演员在成名后,回忆起父亲当年教育她的话。父亲说:“我希望你能成为一匹良种马,当良种马在奔跑时,它们是戴着眼罩的,这样一来,它们的目光就会保持向前直视,而不会受到其他马匹的影响,只会按照自己的跑道向前跑。” 走钢丝需要的是保持平衡和克服恐惧,赛马需要的是排除干扰和发挥速度,但这二者是有相同之处的,那就是,必须知道自己的目标,坚持自己的目标。

荀子在《劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”所以无论遇到多大的困难和干扰,始终把目光盯在目标上,我们才不会与成功错过。

正如东晋时期的书法家王羲之,他从7岁就开始练习书法,熟读前代书法论著,以后遍游名山大川,结识书法名家,博采众长。他几十年如一日,刻苦练笔,从不间断,还曾留下过“临池学书”的美谈。正因为如此,才练出“入木三分”的笔力,形成“飘若浮

云,矫若惊龙”的字体,并成为了划时代的书法家。

王羲之的成功是因其坚持不懈而得到的,所以要想获得成功,就要义无返顾地朝着一个方向去努力,并且要能抵挡住物欲的诱惑,功利的驱使,游乐的招引,否则将会使自己误入歧途,最终一事无成。 《后汉书》记载过乐羊之妻的故事:羊子远寻师学一年来归,他的妻子问他何故,他回答说:“久行怀思,无他异也。”于是他妻子就剪断了正在织的布,对他说:“夫子积学,当日知其所亡,以就懿德;若中道而归,何异断斯织乎?”羊子被她的言语所激励,最终完成了自己的学业。

如果你想通过最短的途径走向成功,那么你只需朝一个方向走,因为对一个坚决朝向目标走着的人,别人一定会为他让路;而对一个踟躇不前、走走停停的人,别人一定会抢到他前面去,决不会让路给他。 【解析】

试题分析:作为一篇令人回味的材料作文,先筛选材料信息较为关键,材料中的英国摄影师罗杰想拍一部关于中国农民生活的纪录片,于是,以买柿子的名义拍下了老农采摘柿子的全过程,结果老农却百思不得其解。由此,可从以下角度立意:思维需要创新,在老农眼里,值钱的是柿子,而在罗杰眼里,柿子并不值钱,值钱的是与柿子相关的那种独特有趣的生活方式;目标必须明确,罗杰的成功在于其找对了人,又选择了正确的方式;继承与创新,我们在坚守传统的同时,也应该向罗杰学习,将传统与现代科技相结合,使之创造最大价值。文体上,如果写记叙文,可以写类似材料的故事;如果写议论文,可以就以上立意角度中的一点或几点来表达自己的看法。当然,如果只是抓住“信息”或“题材”来写作,则不是最佳立意角度。

考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 10.

我们更需多元的声音

微博与微信成为了时下人们热捧的宠儿。它们拥有相同的使用者,示有各自忠实的粉丝。它们的不同的功能让人们争辩不已。 在微信朋友圈中,你发布的内容只能被你的亲朋好友所看到。如果你所发布的内容与他们契合,那么他们就给你点赞,给你肯定的评价,若是不赞同你的观点,他们碍于面子,碍交情,只会默默地把你的朋友滑动开,假装看

不见。试问,有谁在朋友圈中收到,“啊,你穿这件衣服好丑!别穿了!”这样的评论呢? 在微博上,境况则完全不同。由于不认识的人亦可看到你发布的内容,他们不需要有更多的顾忌,可以将自己真实的想法吐露,所以说话更直接。诚然,相比起微博上不时出现的“世

都有其本性,有着属于自身生存发展的自然规律,我们亦是苍茫自然中的一小粒,也应遵循自然,做我们应该做的事,在自然间行走,寻找自然的纯净与永恒。 【解析】 试题分析:这是一道新材料作文题。构思前要仔细阅读材料,明白材料所允浩的意思。题中,材料涉及实用主义和浪漫情怀两个方面,两者对同一事物有绝然不同的看法和行为。材料的价值倾向偏向于浪漫情怀。据此,可以有如下立意:实用主义需谨慎;物欲的悲哀;人,是需要浪漫情怀的;抛弃物欲,遵循自然规律;让实用主义变得文明。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 16.

挑战自己赢得成功

德国哲学家康德曾给两人解惑,他对第一个人说:“你之所以失败,是因为自己打败了自己”,他又对第二个人说:“你之所以胜利,是因为你战胜了自己„„”人生中,被自己打败是最可悲的失败,战胜自己则是最可贵的胜利。康德的一席话告诉我们,挑战自己,战胜自己,才能赢得成功。这不仅是人生经验的总结,更道出了人生的真谛。

挑战自己需要“天生我材必有用”的自信,它是阳光,能驱散迷失者眼前的阴霾。人性最大的弱点就是不能正视自己,如能敢于正视自己的缺点,并加以改正,那么将会不可阻挡。“三起三落”后依然迈着坚定豪迈的步伐,让改革开放的春风刮到了中国的山山水水的邓小平,他虽然没有高大伟岸的身材,没有强健的体魄,却凭借着他的坚毅和自信、他的雄韬伟略、他的远见卓识,迎来了“东方风来满眼春”的深圳巡礼。他的自信,给中国插上了腾飞的翅膀,证明了特色社会主义道路的正确。他主持香港回归谈判,一锤定音,铿锵有力。中国政府不再是晚晴政府,领导人也不是李鸿章,懦弱屈辱的历史,一去不复返,自信之光照耀着华夏大地。实践证明,任何时候,自信不可或缺的,他是战胜懦弱的法宝。

挑战自己需要“书山有路勤为径”的勤奋,它是擎天柱,能撑起精神的广漠天空。唐代书法家怀素以草书著称于世,人称“草圣”,草书气势雄浑豪放,有骤雨狂风之势。他幼年为僧,在寺院附近种植一万多株芭蕉,他每日摘采蕉叶练字,蕉叶用完了就用浅色漆盘和方木板练字。久而久之竟把漆盘和木板磨穿了。寺院的墙壁上,甚至僧人做袈裟的布上都写满了字。他正视自己,知道要想成功必须勤奋苦读,反复磨练,正是这种水滴石穿的不屈不挠,成就一代书法名家。由此可见,正视自己才能勤奋,可以增强人的意志,可以锤炼人的人格,可以培育人的精神,可以战胜懒惰,可成就事业,引领成功。 挑战自己需要“锲而不舍,金石可镂”的坚持,它是云梯,能帮助我们攀登峰巅。在五岁时,她因患脊髓血管瘤造成高位截瘫,从此变成了一个残疾儿童,她的人生并没有就此毁灭,在残酷的命运面前,她没有沮丧和沉沦,而是以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争,经受了严峻的考验,圆了她轮椅上的作家梦。正是她克服困难与挫折,用激动人心的精神和作品,鼓舞了一代人坚持不懈地拼搏奋斗。张海迪用事实证明:肢体残疾不可怕,可怕的是心灵的残疾。成功路上无法避免艰难险阻,唯有坚持不懈,才能战胜逃避,登上人生成功之巅。

所有胜利的第一条件,是要挑战自己,因为一个人总是在不断挑战自己的过程中成长的;成功需要战胜懦弱,成功需要战胜懒惰,成功需要战胜苦难„„只有在恶劣的环境中战胜自己,才能显示出自信的强大、坚持的不易和成功的可贵。 【解析】

试题分析:叙事类材料作文材料类型,根据材料中的涉及的人物、对象、事件等关键要素,将其分为三类。第一类,单一人物、对象对单一事件;第二类多个人物、对象对单一事件;第三类,多则材料,多个人物、多个对象对多个事件。具体方法有四步:第一步,概括事件;第二步,抓关键句;第三步,由过溯因;第四步,探究深意。认真阅读材料后,第一步,概括事件:Facebook 公司创始人兼首席执行官马克·扎克伯格,在清华大学进行了一场长达

30分钟的全程中文的演讲和对话。第二步:抓关键句:全球化时期,传播语言对传播文化确有成效;这种热情高涨的共鸣,一直持续到演讲结束。第三步,由果溯因。演讲成

功获得好评的原因是什么,演讲一直用中文;充分体现出东西方文化互动是人类做出的最富于人性魅力的选择。第四步,探究深意。从以上三步,故事,关键,因果都已经渐渐清晰,是要反映,东西方文化互动符合时代潮流,正确选择勇于挑战才能获得成功。所以可以立意为:正确选择,顺应时代潮流才能成功;勇于挑战等。

考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 17.

幸福在哪里

高三(1)班 董姗姗

人生短短数十载,哪得诸般都占尽?只有自己有一颗宁静,不与物争的心,才能活得潇洒,活出幸福。

曾经一家调查公司显示:幸福指数随年龄增加而递增,白发苍苍,人生暮年的老人却获得了最大的幸福,而中学生居然有71.3%的人高呼“不幸福”,这难道不值得反思吗? 人之老矣,经历过世事沧桑,白云苍狗,沧海桑田犹如过眼云烟,逝去的便淡去,来临的便接受,他们有一种悲天悯人的情怀,更有一份得之我幸、失之我希的的祥和与平静,这也许就是他们幸福之所在。

正如暴戾之气会使人偏执,过多的追求抑或是强求也会使人痛苦,进而远离幸福。 曾文正公权倾朝野,位列三公,他是成功的,他挥斥方遒,带甲百万,杀得敌人闻风丧胆,但他是不满足的,他处处小心时时留意,饮食规律、却难逃悒郁而死之命运,因为他有太多的追求,内圣外王,清廷柱石,他的幸福就在对这些虚荣之物的追求中消失殆尽。 而那个为了金钱名利而不惜剥夺女儿幸福的葛朗台,或是那个因为妻子娜拉给他带来的仕途的不便而便驱逐她出门的海尔茂,哪一个又因为对欲望的追求而获得真正的幸福?欲望只是华丽的外表,它遮得住内心的千疮百孔,却仍无法掩饰人的苍白与悒郁。而自己的感觉才是最重要的呀!

犹记李叔同晚年遁入空门,“弘一法师”替代了当年那个惊艳全场的“茶花女”,他本可以追求物质上的富足,可他放弃了这一切,从内心的平静中找寻幸福,而苏东坡晚年也是正视自己人生的不完满,甘愿闲坐数过人,也许他的生活仍是不如人意的,但他已从

万物的生与灭,繁华与苍凉中看透了人生并得到了幸福。 因此,反观现在的中年人中学生,为何感受不到幸福?也许就是因为生活的重担使他们不堪重负,外界或自身给予的无形的压力便使他们淡忘了童年那绿油油的青草地、那荡来荡去带着他们飞起来的秋千,而更多的充塞了争夺、吞噬他人的欲望,在这种烦恼中殚精竭虑、惴惴不安,渐渐失去了这种祥和与平静。

几米说:幸福的前道这么短,可不可以赖着不走。 我说:拥有一颗祥和平静的心,幸福便长驻心间。 幸福在于你的心! 【解析】

试题分析:由材料可知,这是一篇有关幸福的材料作文,从调查的结果来看,每个人都对幸福有不同的理解,正如周立波所言,只要个人幸福就是幸福。人之幸福,往往在于心之幸福,我觉得,幸福就在我们的心里。幸福在哪里?幸福就在身边,就在温暖的亲情里;幸福就在身边,就在真诚的友情里;幸福就在身边,就在温柔的爱情里。幸福在哪里?幸福就在身边,只要你有颗知足常乐的心,只要你愿意向别人伸出你友爱之手,幸福就会出现。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。人生的意义在于追求

雏鸟追求着蓝天,渴望自由地飞翔;鱼儿追求着大海,渴望欢快地畅游;草木追求着阳光,渴望茁壮地成长。正是因为追求,我们才会捕获芬芳,实现理想。所以,人生的意义在于追求。只有勇于追求,才不会蹉跎时光;只有敢于追求,才能实现人生的意义! “采菊东篱下,悠然见南山。”陶渊明追求着恬淡的田园生活,远离官场,怡然自得,惬意相伴,实现自身归隐田园的意义。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”李白追求着心中不灭的豪情,渴望一飞冲天,得到重用,散发出属于自己的光芒。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”苏轼追求着潜藏在内心深处的曙光,纵然壮志未酬、“鬓微霜,又何妨?”在逆境中追求着人生的理想,体现自身的价值!

勇于追求,才会有希望,若是退缩不前,只能黯然收场;敢于追求,才会悠然自得,实现心灵的升华,体悟人生的意义是欢笑还是悲凉! 电灯将世界照亮,但爱迪生并未止步,仍然在不懈地追求着,最终留下了一千多项发明。《命运交响曲》让人感伤,但贝多芬并

未停驻,即使双耳失聪也仍大步向前,最终创作了一曲又一曲的动人篇章。《阿Q 正传》叹息这世界的黑暗,讲述了真正的勇士有千千万万,应一往无前。但风华正茂的鲁迅先生并未满足,依然手握笔杆子痛击这社会的麻木,直击官僚封建的腐朽。一针见血,不留痕迹,唤醒沉睡的中国,破灭一切虚妄! 成功了,并不代表结束了,相反,这仅仅只是另一个开始。要学会不断地追求,不断地拼搏,才会铭记人生的意义所在,才会感悟到怎样让自己的人生更加充实而富有光亮!

海伦·凯勒,如果给我三天光明,人生的意义只是那一轮寻常人眼中最不值钱的太阳;张海迪,疾病缠身也不退缩不抱怨,人生的意义就应该敢于逆风而上,心灵坚强;霍金,思想穿越了洪荒,凝练了玄黄,身躯被禁锢,但灵魂却遍布宇宙四方,一生的追求,脚踏实地,永不言败!

纵然人生残缺,但意义是不可磨灭的;纵然生理残疾,但梦想是永恒的,他们为了追求人生的意义而追求梦想,不畏艰难向前闯;而我们这些健康的人还有理由一脸迷茫、只会幻想吗? 追寻着前人的脚步,追求着人生的理想。人生的意义在于实现愿望,而实现愿望在于勇于追求、敢于追求。前人树立了无数个榜样,我们怎可悲剧收场?大吼一声奔向前方,追求着那深处微弱的光芒,实现人生的价值,实现人生的意义! 向上吧,少年。 【解析】

试题分析:这是一篇材料作文,审题时,要抓住“孩子们,你们必须努力寻找自己的声音”构思立意。构思时,应从寻找自己的声音,什么样的声音才是属于自己的,如何理解自己的声音等角度思考,例如,活得有意义,不能虚度时光,要让生命超凡脱俗,要有自己的人生追求。因此可参考以下立意:

1.要做一个有梦想的人,要活得有价值有意义 2.要珍惜青春美好时光 3.要敢于追求自己的人生

4.要放飞自我,让生命超凡脱俗

考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 19.

艰难困苦,玉汝于成

梅花虽寄身于万芳凋零的寒冬之际,但其百折不回、傲霜斗雪,终于芳香满尘寰。 河蚌虽被沙粒侵入体内痛苦异常,但其坚忍不拔、无畏伤痛,终于孕育耀眼明珠。 蛹虫虽自缚于茧中不见天日,但其锲而不舍、心向光明,终于破茧成蝶,蹁跹于蓝天绿水间。 自然界的花草虫鱼尚且如此,作为万物灵长的人类更应恪守其中至理:只有逆境才能出人才。

诚如培根所言:“奇迹多是在厄运中出现的。”艰难困苦,玉汝于成。明代着名文士宋濂,自幼家境贫寒,无从致书以观。但在其幼小的心灵中始终有一个读书的信念在支撑着他。他常向藏书的人家求借,亲手抄录,计算着约定的日期送还。天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指冻得不能弯曲伸展,仍坚持不懈。求学时,他行走在深山大谷之中,严冬寒风凛冽,大雪深达几尺,脚上的皮肤受冻裂开都不知道。面对如此逆境,宋濂并没有放任自流。相反的,他凭借着超乎常人的忍耐力,克服重重困难,终于有所成就,实现了人生价值。 面对或退学或留级的局面,童第周没有放弃,而是更加发奋用功,终于迎头赶上,最终成为了闻名世界的生物学家;面对双目失明的厄运,海伦·凯勒没有放弃,而是迎难而上,最终开创了一片光明的天地;面对双腿残疾的不幸遭际,史铁生没有放弃,而是潜心创作,最终成为了着名的作家。

身处逆境,享受逆境,定会收获成功的果实。然而,如果经受不住逆境的考验,必然会败下阵来,自食失败的苦果。

吴王夫差战胜越王勾践后,骄奢淫逸,只知贪图享乐。当自己遭逢亡国厄运时,忍受不住这种奇耻大辱,最后含恨死去。少年天才方仲永,泯然众人后,没有汲取失败的教训,默默无名终了一生。

巴尔扎克说过:“逆运不就是性格的试金石吗?”所以,只要我们有坚毅的性格,逆境不过是纸老虎。我们之所以害怕逆境,是因为我们缺少百折不回的勇气和战胜逆境的决心。只要我们不断地砥砺自己的心志,不论遇到何种困难,我们都能将之战胜。 如果我是青松,即使我身处悬崖绝壁,我也会负势直上,直指天际。 如果我是苍鹰,即使我垂垂老

矣,我也会振翅高飞,翱翔天际。 如果我是仲永,即使我泯然众人,我也会逆流而上,重铸辉煌。 【解析】

试题分析:这是个故事性材料作文,审题时一般从故事中的人物切入。但首先要区分有效人物和无效人物,如该故事中的母亲就是无效人物。可以从“小儿子”的角度去分析并确立写作中心。

故事的核心点是:青橄榄——苦涩——吐掉了——苦涩化幽香——寻不回。这个过程也明示了“小儿子”对事物的感知(认知)的过程,“寻不回”的原因是“苦涩”,“苦涩化幽香”是需要一个过程的,就对事物的感知(认知)而言,这个故事告诉我们:看待事物不能流于表面、浅尝辄止,或被表象欺骗,导致“寻不回”的懊悔。从认识论的角度看,小儿子犯了以偏概全的错误,或没有全面地看待事物;等。 【参考立意】

(1)事物的发展是需要过程的,不能流于表面,或被表象所蒙骗。可结合具体内容确定论点,如对人才的判断、对忠言的态度等。

(2)可以侧重于“苦涩”(“苦难”)来立意: ①人生经历苦涩,才有可能获得幸福的未来 ②艰难困苦中的坚持,才有可能取得丰硕的成果

③一个好的政策,在实施的过程中,往往是苦涩的,但苦涩中往往蕴含着巨大的成功 ④面对不如意时,不要太急躁,要保持心态的沉稳

考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 20.

拒绝跟风模仿 橱柜企业才能实现真正的强大

其实在橱柜企业发展的初始阶段,“跟风”并无不可,关键是要去其糟粕取其精华,借鉴学习别家企业好的宣传方式、管理方式和发展战略等,在某些时候能助力企业少走一些弯路,“跟风”借鉴学习,最起码要有质量基础和创新精神。

跟风也要有质量基础

橱柜企业在市场上的竞争力,需要依靠营销宣传等外在形式的推动,但最终会回归“质量”这个原点,消费者有势利的考量,如果“跟风”做出来的产品和服 务比原来的还要物美价廉,当然会选择质量更好的那个。所以,在模仿跟随潮流之前,橱柜企业还是要

脚踏实地,认认真真地提高产品和服务的质量,打好基础才能 赢得未来。 胆大心细的创新精神

当然,如果仅仅是老实本分地模仿,提供质量上好的产品和服务的话,那么永远摘不了山寨和抄袭的帽子,企业也别想做大做强。要摆脱“跟风”的阴影,橱 柜企业还得在创新上面下功夫。在保证质量的基础上,不放过一点点“无中生有”的想法,说不定就是一条商机;抛却人云亦云,胆大心细地做出与众不同但又迎合 市场需求的产品和服务,这样当然也就不愁销路。

在具备战略头脑的橱柜人看来,中国的橱柜行业尽管还是面临着很多困境,但有心之人仍可以发现机遇,暂时没有发现良好机遇的橱柜企业,不妨先试着脚踏实地地打好质量基础,学习借鉴成功的发展模式,等到机会来临之时则可以一击即中,再发挥创新精神也就不成问题了。 【解析】

试题分析:读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。

材料中,前一个小镇每个商人做不同的生意,小镇逐渐繁华起来;后一个小镇,看到第一个开加油站的生意特别好,于是接二连三的出现跟风的模仿者,结果大家的生意都是每况愈下。由此可以选择:创新创造财富;合作才能共赢;一味的模仿只能走死胡同等等立意的角度。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

高考作文训练(含答案)

1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

人生就像是一场棋,对手则是我们身处的环境,有的人能预想十几步、乃至几十步之外,早早便做好安排;有的人只能看到几步之外,甚至走一步,算一步。 棋子总是越下越少,人生总是愈来愈短,于是早时落错了子,后来都要加倍苦恼地应付,而棋子一个个地去了,愈是剩下的少,便愈得小心地下。

要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)题目自拟;(5)不得抄袭,不得套作。

2.阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

一位年轻人在海边徘徊,闷闷不乐。“有什么事想不开?”一位老者问。年轻人说,他做人做事尽心尽力,但得不到承认和尊重。

“看好了,”老者拈起一粒沙子,随手一丢,“能找到它吗?”年轻人苦笑,摇摇头。“我有颗珠子,”老者掏出一颗珍珠,掂量一下,轻掷在沙滩上,“不难找到吧?变成了珍珠,就没人忽视你了。”有道理啊,年轻人点头深思。

“不过,沙子一定得变成珍珠,才能被人承认和尊重吗?”年轻人还是有点疑问。 请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不要抄袭。

3.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于600字的文章。(40分)

非洲草原上有一种尖毛草,是那里长得最高的茅草,可是它的生长过程却极为特别:在最初的半年里,它几乎是草原上最矮的草,只有一寸高,但半年后雨水一旦到来时,却像施了魔法一样,三五天后,便有一米六至两米的高度。原来,在前六个月里,尖毛草不是不长,而是一直在长根部,雨季前,它虽然露头一寸,但却扎根底下超过二十八米,这二十八米算不算它的身高呢?

在不少人的价值观中,长上边的那一节儿,是出头露脸,算长了,长下边的多少节都是“盘根错节”,长也白长。就像人们喜欢花的花朵,没有人喜欢花的根茎,可是,正

是这不被人注意,不被人喜欢的根茎,却创造了一个小小的奇迹。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;表达不要脱离材料内容及含意的范围;字形正确、字迹工整。

4.阅读下面的文字,根据要求作文。

随着各种自拍神器的横空出世,借助美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效,矮穷矬、黑穷丑能瞬间变为高富帅、白富美,这满足了不少男女的爱美之心,但也有人认为这是对真实的掩盖,是自欺也是欺人。

近日有一款“反美颜”应用软件问世。该软件号称能消除美图效果,将“美丽”瞬间“打回原形”。不少人坦言,上社交网站再也不用担心被欺骗了,但也有人认为将真实的生活美化一下又有何妨?

要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作,不得抄袭。

5.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于...800...字.的文章。(60分)

材料一:2014年,衡水中学一本上线率86.6%,二本上线率99.3%,104人考入清华、北大,包揽河北省文、理科状元。 材料二:衡水中学作息时间表

5:30起床 5:45早操 6:00-6:30早读 6:30-7:10早饭

7:10-7:35早预备 7:45-8:25第一节 8:35-9:15第二节 9:25-10:05第三节 10:05-10:30课间操10:30-11:10第四节11:20-12:00第五节 12:00-12:45午饭 12:45-13:45午休 13:45起床 14:05-14:45第六节 14:55-15:

35第七节 15:35:15:55眼保健操15:55-16:35第八节 16:45-17:25第九节 17:35-18:15第十节 18:15-18:50晚饭 18:50-19:10看新闻19:15-20:00晚一20:10-20:55晚二 21:05-21:50晚三 21:50-22:10洗漱

上面的材料引发了你怎样的思考?请在材料含义范围之内,自定角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),不得套作,不得抄袭。

6.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

安徽卫视的《超级演说家》第二季冠军得主刘媛媛的演讲稿、演讲视频网络疯传,她的演讲《不作死不会活》尤其受到网友热议。

她的哥哥对妹妹此举评论道:你这人就是没事找事瞎折腾。你又不是学表演的,你也不是学主持的,你一个学法律的去参加一个电视节目,对你将来有什么用? 刘媛媛说,我就是爱“作”。我突然觉得每一天都重复的生活很没有意思,所以我就来了,我自“作”我也能自受。

刘媛媛还说,每一个人,他年轻的时候,心里都会有一点想去“作”的冲动。一个没有把百酒尝遍的人,他是不大懂得清水之味的,一个一辈子都安分守己不敢“作”的人,他从来也不曾拥有一个真正丰富的人生。毕竟“不作不会死”就“不会活(no life)” 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

7.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

贫困交加的梵高,在每天努力振作起来的信心的支配下画着他那色彩绚丽的画。他曾满怀感慨地说:生活的色彩和他画中的色彩太不一致了。 不仅梵高,很多人都曾为此感叹过,思索过„„

8.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

宋朝人彭几看到范仲淹的画像,惊喜下拜。拜罢,仔细地看了看,说:“有奇异品德的人一定有奇异的形貌。”于是引镜自照,说:“大致像他,只是少了几根耳毛。年龄大一些,就应当足够像了。”到了庐山太平观,见到狄仁杰的雕像眉毛斜飞入鬓,下拜,自我介绍说:“宋朝进士彭几恭谨地前来拜见。”又仔细看了很久,便喊人拿刀剪和镊子,让他们把自己的眉尾修成斜飞入鬓之状。家人见他这个样子笑了,彭几生气地说:“笑什么?我从前见了范文正公的画像,只遗憾自己没有耳毛;如今见了狄梁公,怎敢不修眉呢?”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围

作文,不要套作,不得抄袭。

9.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

罗杰是英国摄影师,想拍一部关于中国农民生活的纪录片。于是,他来到中国农村,找到一位柿农,提出想买500个柿子,顺便拍下柿子采摘、晾晒等过程,并愿意出价1000元。 遇到这么好的生意,老农满口答应,还叫来邻居帮忙。邻居爬上树,用绑有弯钩的长杆,看准柿子用劲一拧,就摘下一个。这样,柿子一个个掉下来,滚得到处都是。老农站在树下,眼疾手快地把它们捡到竹筐里。罗杰觉得这个过程很有趣,把它们都拍了下来,然后向老农付了钱,转身要走。老农赶忙拉住他问:“怎么不把柿子带走?”罗杰笑着告诉老农,柿子就留给老农吃吧。老农看着驶远的汽车,百思不得其解。 在汽车里,罗杰对翻译说:“一个柿子在市场上只能卖一次,但如果将柿子制成‘信息产品’,就可以卖无数次。老农采摘柿子的生活纪录片,肯定能在英国卖个好价钱,这个题材太好了!” 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

10.阅读下面的文字,根据要求作文。

微信用户可以在朋友圈中发布文字、图片和视频,但只有朋友圈内的好友才能看到并点评;而微博平台上博主发布的内容,则可以让所有认识和不认识的人看到并做出评论。

因此,网络平台用户有不同的看法。

甲:在微信朋友圈发布信息后收到的大多是点赞和肯定的评论,我觉得很开心。

乙:我更喜欢微博,在上面发布内容后,收到的评论有赞扬,也有批评,甚至是不留情面的指斥和嘲讽。我需要的就是这种氛围。

丙:我多用微信,更满足在朋友圈这种比较私密的空间里和亲朋好友交流。 丁:我偏爱微博,更喜欢在一个更为开放的空间与认识和不认识的博友互动。

要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作,不得抄袭。

11.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

莫言说,回老家与侄子们交谈,他们竟然不明白“站着说话不腰疼”的含义,因为他们从没有弯腰割过麦子。

刘震云说,他姥姥割麦比别人快,诀窍就是弯下腰不直起来,直腰次数越多腰越疼。正是“干活原本无技巧,能忍自然效率高。人生态度千万种,一个熬字万事销”。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

12.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

人的一生就像在跷跷板上行走,从低到高,每走一步,下一步都更困难。越往高处走时,便越难找到平衡点。当你知道越来越高时,其实你已经在走下坡路了;于是你发现,你永远也无法站上眼中的高点„„终于有一天,你认识到:找到平衡点时,就是最高点„„ 读了上面的材料,你有何联想和感悟?请以“人生的平衡点”为题写一篇不少于800字的文章。

要求:①自定立意;②自拟题目;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。

13.阅读下面的材料,根据要求作文。

手机阻止了无聊,也阻止了无聊所拥有的所有好处。——白岩松《阅读与人生》 我独处时从来不感到厌烦,闲聊才是我一辈子忍受不了的事情。——卢梭 综合上述材料,结合你的所思所感,写一篇不少于800字的文章。

【注意】①选好角度,确定立意,自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

14.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一粒沙子,相貌平平,毫不出众。一个偶然的机会,沙子掉进了贝壳里。在黑暗的贝壳里,沙子忍受着孤独、寂寞。多年过去了,有一天,沙子被一只手从贝壳里取了出来,重见天日,他把自己的外表打量了一番,发现自己竟然变成了一颗价值连城的珍珠! 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,

不要套作,不得抄袭。

15.阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

现实生活中,有许多人信奉实用主义,一片山林可以变为山间别墅;一处古迹可以成为新的旅游景点;一只珍禽可以成为一盘山珍;甚至一条隐私也可以成为娱乐头条„„似乎一切都意味着财富、价值和利益。 而有人则不同,他们觉得一片山林就是一片山林,常常让人在那里休憩;古迹就是古迹,它的存在只是让自己浮想联翩;珍禽就是真琴,隐私就是隐私,不能侵犯„„一切以自然规律、文明的法则去面对,同时让自己内心充盈必要的浪漫情怀。

请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自选,标题自拟。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。

16.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

2014年10月23日,Facebook 公司创始人兼首席执行官马克·扎克伯格,在清华大学进行了一场长达30分钟的全程中文的演讲和对话。扎克伯格一开口蹦了中国话出来,全场就“激动万分开始鼓掌”,这种热情高涨的共鸣,一直持续到演讲结束。

扎克伯格称,自己喜爱学习中文原因有三:妻子是中国人;中国是个伟大的国家,学习试卷第4页,总4页

中文可以帮助自己学习中国文化;中文很难学,而自己一向喜欢挑战。现在,扎克伯格不仅能用中文与妻子的家里人交流,还可以用中文进行演讲与回答问题了。

全球化时期,传播语言对传播文化确有成效。扎克伯格在清华大学用中文演讲和对话,充分体现出东西方文化互动是人类做出的最富于人性魅力的选择。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

17.阅读下面的文字,按要求作文。(60分) 一家调查公司关于幸福指数的调查显示:60岁以上的老人幸福指数最高,中年人次之,不少“80后”的幸福指数偏低,而最低的是中学生,竟然有71.3%的人感到不幸福或不太幸福。这一调查结果,引发了人们

对幸福的思考。

凤凰卫视《鲁豫有约》节目。周立波在访谈中回答鲁豫有关幸福的问题时,答曰:幸福无定义,只要你个人认为幸福就是幸福。

读了上面的材料,你对幸福有怎样的理解?请就此写篇文章。 要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明:③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。

18.作文。(60分)

电影《死亡诗社》经典台词:孩子们,你们必须努力寻找自己的声音。

你有什么感悟?要求:自选话题,禁止抄袭,自拟标题,写一篇不少于800字的作文。 19.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位妈妈带着小儿子散步,她把兜里唯一的青橄榄递给儿子,小儿子放在嘴里一咬,满嘴苦涩,马上把青果吐出来,一会儿那苦涩竞渐渐化做一股清香,可惜小儿子再也寻不到那青果了。

要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,写一篇不少于800字的文章;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

20.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

一个小镇中,一位商人开了一个加油站,生意特别好,第二个来了,开了一个餐厅,第三个开了一个超市,这个小镇很快就繁华了。另一个小镇,一位商人开了一个加油站,生意特别好;第二个来了,也开了一个加油站;第三个、第四个„„,结果大家的生意每况愈下。

请根据以上材料,结合自己的体验或感悟,写一篇不少有800字的文章。要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写。

参考答案

1.

直面坎坷,寻找生命之花盛开的地方 高三(3)班 吴政鑫

初生的海龟从破壳而出到爬入海洋的过程,便是它们面临的生命给予的第一次磨砺。在这过程中,它们有大部分会被天空中的鸟类享用,然而,幼小的它们还是毅然埋头冲向不远处的海线。支持它们的,是对生命的渴望。

高中生琪琪的行为,令我们痛心,令我们不解,更令我们反思!是什么使她在如此豆蔻年华中选择逝去?是网友的人肉搜索?是身边同学们的指指点点?不是!而是她内心的脆弱和敏感。

有的人自出生就遭受到命运的不公对待,但他们依旧能活得精彩,甚至比正常人到达更高的地方。这样的人不胜枚举,我们不妨从“刀锋战士”身上看看吧!奥斯卡-皮斯托瑞斯从出生便双腿有障碍。命运从一开始就剥夺了他享受平凡人生活的权利,相对的,命运也给予了他不凡的机会。面对自身的残缺,皮斯托瑞斯始终保持乐观的心态:不就是少条腿吗?我能用义肢跑得比正常人快!这是他与命运坎坷的第一次交锋并且大获全胜。坚毅地面对生活的态度,令他的生命焕发出无限的光芒。他连续地在残奥会上夺冠,并申请参加奥林匹克奥运会。从他的身上我们可以看到,生命之花只为勇于披荆斩棘来到它跟前的人盛开,而那些躲避它的人注定无缘观赏。

有的人一生经历坎坷无数,却从未低头。在命运的的折磨下,他们越挫越勇,为世人谱写了灵魂的讴歌。他才华横溢,壮志踌躇,满心篇章都是荡气回肠。可精彩艳艳之辈岂能不遭人嫉恨。因此,他在官途的确相当坎坷。然而,漫天的风沙在他的眼里不过是过眼云烟。豪放的他依旧每日卧看云卷云舒,坐观花开花落,好不惬意!饱经人事沧桑的苏轼留下“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”的豪情。这等壮丽的人生,留给后人也是一笔宝贵的财富。 缺乏对生命的热爱,没有对生命的向往,不可能经受得住来自命运的暴风骤雨。尤其在现今社会,中学生的压力日益增大,自损身体甚至生命以寻求在压力中释放的情况屡见不鲜。既然我们诞生在这个世界,我们又为何要选择逃避?尽管生活的压力带给我们不适,为何不想办法克服?直面坎坷才是唯一的出路!

生命是美丽的,因为它并不一帆风顺。它有高潮,也有低谷。只有有波澜的乐曲才

是能打动人心的乐曲,生命也是如此。 【解析】 试题分析:作为材料作文,要抓住材料中关键信息思考,“能预想十几步、乃至几十步之外,早早便做好安排”“人生越来越短”“小心地下”“早时错了,后来加倍应付”等为关键信息,由此可得出以下立意:

1.要未雨绸缪,有长远目光和计划;

2.要有韧的战斗精神,有不轻易言输的拼搏精神;

3.要珍爱生命,使有限的生命和有限的精力发出最大限度的光和热。 4.我们应该树立理想,明确计划,团结协作,勇于拼搏。 5.人生走错一步都会付出莫大的代价;做人要谨慎。

考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 2.

平凡的沙子

珍珠的伟大,在于它的外表与价值,因此即便在群沙之中,珍珠也能够被一眼发现。 古代的词人也对珍珠情有独钟,“珍珠名美性如钩”,说的便是像珍珠这样的人,不光外表光彩,内心品质也是极为崇高的。所以,人人都想成为像珍珠这样的人,由平凡的沙子成为了珍珠,就可以被人承认,被人尊重。人们也都知道,其实珍珠原先便是像沙子一类的东西,只是经过了在蚌体内不断地磨砺,终成为了一粒珍珠。 所以,难以计数的有为之士投身仕途,四方游学,直至走向辉煌的巅峰。 那么,我们是否也应该不断地磨练自己,直至从平凡的沙子成为一颗被人承认与尊重的珍珠呢?

我认为,答案不一定是这样。

沙子想成为珍珠,需要经过无数的磨难,并且还不一定能够成功。项羽一生战争无数,智勇双全,从小便立下宏大志向,曾为天下盟主。可终究是在乌江边自刎,逃不出命运。 光绪帝妄图励精图治,振兴大清,但结局却是被慈禧软禁于中南海。他经历了磨难,却仍然遭受失败。

那一位位有识之士,不知多少人的梦成为了枉然。

有的时候,沙子尽管经历了磨难,但却因为少了那么一些机遇,而不能获得成功。如果没有机遇,我想,做一粒平凡的沙子也挺好。

做一粒平凡的沙子,或许没有成为珍珠那样的耀眼夺目,可以被众人崇拜。但是,你仍然拥有自己的一方天地。沙子可以在属于自己的世界里大放异彩,即便它很平凡,但是,如果没有沙子,又何来珍珠。也就是说,沙子才是基础。

在一个世界中,绝大多数的人都是“沙子”。但正是这些沙子,创造了一个又一个辉煌。如果只有珍珠,没有沙子,那么珍珠便也难以被辨认出来了。荣耀是沙子创造的,只是被赋予了珍珠。

做一粒平凡的沙子,你会拥有自己的天地,任何人都无法否定你的努力。在太湖之上,抒一曲心中的壮志;脚踏实地,踏踏实实做事。

或许在沙山中,一粒沙子是很难被识别的。但是,正是一粒又一粒沙子的力量,撑起了整个世界,构成了这个集体。沙子无需绞尽心思、沥尽心血去成为珍珠,只做一粒沙子就足以了。 所以我说,做一粒平凡的沙子,也可以被人承认和尊重。 【解析】

试题分析:这是一篇故事类材料作文。故事中有老者和年轻人。他们围绕“珍珠”展开了思维碰撞。这让我们很容易联想到他们的比喻义,“沙子”指的是普通人,“珍珠”指的是各行各业的佼佼者。此题在宙题时要注意年轻人的“疑问”,也就是说要注意思辨性:珍珠固然能引人注目,但沙子就不需要吗? 也就是说。我们在写作时,可以强调做“珍珠”的重要,也要说一下“沙子”的意义:强调“沙子”的重要,也要说说“珍珠”的意义。综上,可以立意如下:

1.珍珠与沙子。

2.不想当将军的士兵不是好士兵。 3.是金子总会发光。 4.红花与绿叶。

5.甘做沙子,平凡也伟大。 6.如何才能得到别人尊重。

考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 3.

积淀中的力量

隔河对岸,是心驰神往的彼岸,眼前却是波涛 汹涌。低头积蓄,抬头豁然,唯有储存积淀已久的 努力,才能力挽狂澜。脚下是曾经追寻的圣土,蓦然回首——大好河山,尽绽笑颜。——题记

成功是潜移默化的过程,积蓄起努力的力量,久而久之,折射出绚丽的光彩。储存能量,为更高更强蓄力。

做生活的强者,并不是要压倒一切,而是要学会不被一切压倒。我们需要积蓄,我们等待薄发,我们要在坎坷中砥砺坚忍的品格。

岁月悄无声息地流淌,沿着时间的旅途,走进历史——卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。越王勾践忍下了为吴王鞍前马后之怨。当时,他虽是一介马 夫,却有着心比天高的意志。他虽不能立即出人头地,却积蓄着无限的力量。终于,他驰骋沙场.以强悍之势奋勇杀敌,留下千

古神话。勾践,以雄厚的积淀拼出自己的一片天,他是战场上的英雄.更是睿智的谋士。 忆往昔,千古风流人物;看今朝,英雄尽显本色。“蓝领专家”孔祥瑞主持创新„„门机主令器星形操作法”,使天津港门机每一次作业可节省时间15.8秒,当年创效1 600万元,用技术创下了巨大的经济效益,诠释了新一代工人的形象。他不断地 勤学积累,不断地超越自己。15.8秒的背后.他积蓄了多年来的经验与艰辛。在轻视铁锤的时代.工人何为? 在英雄辈出的时代,工人有为! 一程又一程的步伐注定了人生要与磕磕绊绊相伴,不灭的是心中积淀已久的潜力。面朝大海.春暖花开,需要以清醒的头脑沉淀躁动,以坚强的后盾冲击苦难,春天里不要做秋天的梦.

巴蜀震荡,举国同悲。但我们相信多难兴邦的力量,无论黑暗多么漫长,总会见到阳光的。悲恸中积蓄重建的信心,伤心中积蓄好好活着的勇气.苦难中积蓄顽强的灵魂! 风雨兼程的奋斗中用积淀的努力建立起自信 与辉煌的坚固城墙,饱经磨砺的倚天长剑将划破天宇,爆发出积淀已久的力量! 【解析】 试题分析:这段文字讲述了非洲草原上尖毛草的独特生长过程。第一句说尖毛草的生长过程极为特别,由之前最矮的草,经过雨季,三五天后,便疯长到一米六至两米的高度。第二句对此进行解释,尖毛草之前一直在长根部,在雨季前打下了坚实的基础。从尖毛草的成长经历来看,可以得到两点人生启示:其一,成功需要长期的坚持和刻苦的忍耐,其二,厚积才能薄发。针对材料,始终要探究其根源,发现其本质,使内容逐步深化。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。

能力层级为表达运用 E。 4.

美丽生活不可欺

惊鸿一瞥,顾盼生光,唇红欲滴,笑靥如花,如此“佳人”,原无非出自“美颜神效”,这让多少人感叹,浮华年代,真实不再! 其实,真实,也是一种美。

纪伯伦曾说:“真实,也是一种美。”真实,恰恰美在它的坦诚,美在它的自信。当人们乐于用各种美图软件修改五官,便沦入自欺欺人的虚伪之中,而恰恰正是这种虚伪淹没了真实,让社会陷入千篇一律的“人造美人”的审美之中。缺乏真实的美,是浅显而缺乏内涵的,不能算上是美好的东西。谈起真实之美,我不禁联想到杨绛在《我们仨》中描述一个家庭的喜怒哀乐,真情实感,美得让人动容。同样,生活的真实不应掩盖在各种虚假中,应当让真实之花自在绽放。

再深一层来说,各种美颜工具的“横空于世”,正源于人们内心对美的肤浅认识。 人们对美的认识越来越多地停留在外貌、身材等外在形态,以致让他们忘记了真实的样子恰恰是最美最自然的。且看古人,梅雨飞絮,闲愁几许的诗人贺铸,恰恰不是一位身材魁梧、英俊潇洒的男子,相反,史书记载中,他是位貌极丑,色青黑的诗人罢了。可又何妨? 如此容貌不阻他诗句中的柔情似水、美不胜收。同样,人的审美不应停留在浅表的外貌“修改”,如此虚假,倒有做作矫揉失真的丑态。让真实回归到美的行列,人们审美时要认可真实,善于发现真实中遗憾的美。正如《匆匆那年》里曾说:“真实生活正正美在它的残缺与遗憾。”

可嘉,但“追星”的方式不可取。他把自己的眉毛修剪成狄公眉毛的形状,让族人嘲笑。他只求形似,而不注重思想修养、学识内涵。如此“追星”,与东施效颦何异?

三国时周郎英俊潇洒,才能杰出,是苏轼要追的“星”。“遥想公当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰烟灭”,东坡先生看重的是周郎的英 雄业绩而非美男子的外貌;诸葛亮鞠躬尽瘁,死而后已,是杜甫要追的“星”“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,杜甫仰慕的是卧龙先生的一片忠心;孙仲谋占 据江东,北据曹操,是辛弃疾要

追的“星”,“千古江山,英雄无觅孙仲谋处”,辛弃疾倾慕的是孙权的誓死捍卫江东的雄心。东坡、少陵、稼轩,他们追“星”, 是先辈英雄的功业让他们奋发有为,继而成为历史天空耀眼的明星.

今天的“追星”之风很盛,因为这是个“星”光灿烂的年代。歌坛明星、影视明星、体育明星,每个明星都有为数不少的的“粉丝”。“粉丝”追星并无过错, 更何况每个人都有追星的权利。但有一些“追星族”把“追星”当作生活的全部就大错特错了。有人模仿范冰冰的一举一动,刷范冰冰的微博,穿范冰冰的样式的衣 服,甚至有人把自己的脸整容成范冰冰的容貌,但这对自己有何益处,失去了自我本真,成为别人的影子,可悲啊!

我们要追的“星”,一定要在社会上传递正能量,他们专业一流,事业一流,人品一流,像周立波,像柴静,像姚明,像郭明义„„这样的明星可以大追特追。有的明星不洁身自爱、吸毒滥交,倘若这样坏了声誉的明星你还追,那就叫追腥逐臭,是非不分,非走上歧路不可。 我们要“追星”,更要追问一下明星的成功经历,体察他们成长路上的艰辛。从他们身上汲取精神力量,为自己的成功助力。当一颗钻石闪耀着夺目的光华时,你可知它经历了无数次的切割和打磨,明星的成长有类于此。“明艳的花儿,浸透的是成功的泪泉和牺牲和血雨。”

我们“追星”,要理智,不要盲目,否则轻则荒废学业,重则耽误人生。不要在追星中迷失自我,这样才对我们的人生有益。让那些传递正能量的明星成为我们 人生的一个个路标,指引着我们在正确的道路上前进。当我们事业成功、家庭幸福之时,我们会对那些我们追过的“明星”说一声谢谢,“感谢你们的一路陪伴! “我的人生因你们的存在而精彩,是你们成就了一个独特而富有内涵的我!

评语:本文开头先概括文题材料得出论点,然后追溯了古人也有追星的历 史,这样有历史的深度,同时也是对课本内容的化用。接着批驳一些人错误的追星意识和做法,提出如何追星的标准和做法。文章按照提出问题、分析问题、解决问 题的思路行文,采用递进式结构,层次感强,又有针对性,是一篇规范的议论文。 【解析】

试题分析:立意提示:

(1)否定彭几:人的品德、才能与相貌没有必然联系。批评他不重本质,只重表面;盲目追星,自己成不了星。

(2)肯定彭几:见贤思齐,善自此始。崇拜模仿贤人,说明他有正确的价值观。其实从外在的崇敬走向内在的模仿,也许正是我们树立典型、导人向善的开端。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 9.

目标与成功

一位走钢丝跨越峡谷的杂技演员,谈到他走钢丝的体会时说:“当一个人走钢丝时,他并不是非常刻板的僵硬不动。虽然他基本上保持直立的姿势,但为了保持运动中的整体平衡,他的身体总是轻轻地摆动和弯曲,只有一点是不变的,他的脚只朝着一个方向移动,向着眼睛紧盯着的目标——钢丝的另一头,前进。”

目标可以催我们奋进,给我们动力,助我们前行。有了目标,才有了奋斗的方向,就像远航

中的巨轮,有了指南针,才能确定航向。学习,亦是如此,只有有了目标,才能确定努力的方向。

一位女演员在成名后,回忆起父亲当年教育她的话。父亲说:“我希望你能成为一匹良种马,当良种马在奔跑时,它们是戴着眼罩的,这样一来,它们的目光就会保持向前直视,而不会受到其他马匹的影响,只会按照自己的跑道向前跑。” 走钢丝需要的是保持平衡和克服恐惧,赛马需要的是排除干扰和发挥速度,但这二者是有相同之处的,那就是,必须知道自己的目标,坚持自己的目标。

荀子在《劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”所以无论遇到多大的困难和干扰,始终把目光盯在目标上,我们才不会与成功错过。

正如东晋时期的书法家王羲之,他从7岁就开始练习书法,熟读前代书法论著,以后遍游名山大川,结识书法名家,博采众长。他几十年如一日,刻苦练笔,从不间断,还曾留下过“临池学书”的美谈。正因为如此,才练出“入木三分”的笔力,形成“飘若浮

云,矫若惊龙”的字体,并成为了划时代的书法家。

王羲之的成功是因其坚持不懈而得到的,所以要想获得成功,就要义无返顾地朝着一个方向去努力,并且要能抵挡住物欲的诱惑,功利的驱使,游乐的招引,否则将会使自己误入歧途,最终一事无成。 《后汉书》记载过乐羊之妻的故事:羊子远寻师学一年来归,他的妻子问他何故,他回答说:“久行怀思,无他异也。”于是他妻子就剪断了正在织的布,对他说:“夫子积学,当日知其所亡,以就懿德;若中道而归,何异断斯织乎?”羊子被她的言语所激励,最终完成了自己的学业。

如果你想通过最短的途径走向成功,那么你只需朝一个方向走,因为对一个坚决朝向目标走着的人,别人一定会为他让路;而对一个踟躇不前、走走停停的人,别人一定会抢到他前面去,决不会让路给他。 【解析】

试题分析:作为一篇令人回味的材料作文,先筛选材料信息较为关键,材料中的英国摄影师罗杰想拍一部关于中国农民生活的纪录片,于是,以买柿子的名义拍下了老农采摘柿子的全过程,结果老农却百思不得其解。由此,可从以下角度立意:思维需要创新,在老农眼里,值钱的是柿子,而在罗杰眼里,柿子并不值钱,值钱的是与柿子相关的那种独特有趣的生活方式;目标必须明确,罗杰的成功在于其找对了人,又选择了正确的方式;继承与创新,我们在坚守传统的同时,也应该向罗杰学习,将传统与现代科技相结合,使之创造最大价值。文体上,如果写记叙文,可以写类似材料的故事;如果写议论文,可以就以上立意角度中的一点或几点来表达自己的看法。当然,如果只是抓住“信息”或“题材”来写作,则不是最佳立意角度。

考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 10.

我们更需多元的声音

微博与微信成为了时下人们热捧的宠儿。它们拥有相同的使用者,示有各自忠实的粉丝。它们的不同的功能让人们争辩不已。 在微信朋友圈中,你发布的内容只能被你的亲朋好友所看到。如果你所发布的内容与他们契合,那么他们就给你点赞,给你肯定的评价,若是不赞同你的观点,他们碍于面子,碍交情,只会默默地把你的朋友滑动开,假装看

不见。试问,有谁在朋友圈中收到,“啊,你穿这件衣服好丑!别穿了!”这样的评论呢? 在微博上,境况则完全不同。由于不认识的人亦可看到你发布的内容,他们不需要有更多的顾忌,可以将自己真实的想法吐露,所以说话更直接。诚然,相比起微博上不时出现的“世

都有其本性,有着属于自身生存发展的自然规律,我们亦是苍茫自然中的一小粒,也应遵循自然,做我们应该做的事,在自然间行走,寻找自然的纯净与永恒。 【解析】 试题分析:这是一道新材料作文题。构思前要仔细阅读材料,明白材料所允浩的意思。题中,材料涉及实用主义和浪漫情怀两个方面,两者对同一事物有绝然不同的看法和行为。材料的价值倾向偏向于浪漫情怀。据此,可以有如下立意:实用主义需谨慎;物欲的悲哀;人,是需要浪漫情怀的;抛弃物欲,遵循自然规律;让实用主义变得文明。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 16.

挑战自己赢得成功

德国哲学家康德曾给两人解惑,他对第一个人说:“你之所以失败,是因为自己打败了自己”,他又对第二个人说:“你之所以胜利,是因为你战胜了自己„„”人生中,被自己打败是最可悲的失败,战胜自己则是最可贵的胜利。康德的一席话告诉我们,挑战自己,战胜自己,才能赢得成功。这不仅是人生经验的总结,更道出了人生的真谛。

挑战自己需要“天生我材必有用”的自信,它是阳光,能驱散迷失者眼前的阴霾。人性最大的弱点就是不能正视自己,如能敢于正视自己的缺点,并加以改正,那么将会不可阻挡。“三起三落”后依然迈着坚定豪迈的步伐,让改革开放的春风刮到了中国的山山水水的邓小平,他虽然没有高大伟岸的身材,没有强健的体魄,却凭借着他的坚毅和自信、他的雄韬伟略、他的远见卓识,迎来了“东方风来满眼春”的深圳巡礼。他的自信,给中国插上了腾飞的翅膀,证明了特色社会主义道路的正确。他主持香港回归谈判,一锤定音,铿锵有力。中国政府不再是晚晴政府,领导人也不是李鸿章,懦弱屈辱的历史,一去不复返,自信之光照耀着华夏大地。实践证明,任何时候,自信不可或缺的,他是战胜懦弱的法宝。

挑战自己需要“书山有路勤为径”的勤奋,它是擎天柱,能撑起精神的广漠天空。唐代书法家怀素以草书著称于世,人称“草圣”,草书气势雄浑豪放,有骤雨狂风之势。他幼年为僧,在寺院附近种植一万多株芭蕉,他每日摘采蕉叶练字,蕉叶用完了就用浅色漆盘和方木板练字。久而久之竟把漆盘和木板磨穿了。寺院的墙壁上,甚至僧人做袈裟的布上都写满了字。他正视自己,知道要想成功必须勤奋苦读,反复磨练,正是这种水滴石穿的不屈不挠,成就一代书法名家。由此可见,正视自己才能勤奋,可以增强人的意志,可以锤炼人的人格,可以培育人的精神,可以战胜懒惰,可成就事业,引领成功。 挑战自己需要“锲而不舍,金石可镂”的坚持,它是云梯,能帮助我们攀登峰巅。在五岁时,她因患脊髓血管瘤造成高位截瘫,从此变成了一个残疾儿童,她的人生并没有就此毁灭,在残酷的命运面前,她没有沮丧和沉沦,而是以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争,经受了严峻的考验,圆了她轮椅上的作家梦。正是她克服困难与挫折,用激动人心的精神和作品,鼓舞了一代人坚持不懈地拼搏奋斗。张海迪用事实证明:肢体残疾不可怕,可怕的是心灵的残疾。成功路上无法避免艰难险阻,唯有坚持不懈,才能战胜逃避,登上人生成功之巅。

所有胜利的第一条件,是要挑战自己,因为一个人总是在不断挑战自己的过程中成长的;成功需要战胜懦弱,成功需要战胜懒惰,成功需要战胜苦难„„只有在恶劣的环境中战胜自己,才能显示出自信的强大、坚持的不易和成功的可贵。 【解析】

试题分析:叙事类材料作文材料类型,根据材料中的涉及的人物、对象、事件等关键要素,将其分为三类。第一类,单一人物、对象对单一事件;第二类多个人物、对象对单一事件;第三类,多则材料,多个人物、多个对象对多个事件。具体方法有四步:第一步,概括事件;第二步,抓关键句;第三步,由过溯因;第四步,探究深意。认真阅读材料后,第一步,概括事件:Facebook 公司创始人兼首席执行官马克·扎克伯格,在清华大学进行了一场长达

30分钟的全程中文的演讲和对话。第二步:抓关键句:全球化时期,传播语言对传播文化确有成效;这种热情高涨的共鸣,一直持续到演讲结束。第三步,由果溯因。演讲成

功获得好评的原因是什么,演讲一直用中文;充分体现出东西方文化互动是人类做出的最富于人性魅力的选择。第四步,探究深意。从以上三步,故事,关键,因果都已经渐渐清晰,是要反映,东西方文化互动符合时代潮流,正确选择勇于挑战才能获得成功。所以可以立意为:正确选择,顺应时代潮流才能成功;勇于挑战等。

考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 17.

幸福在哪里

高三(1)班 董姗姗

人生短短数十载,哪得诸般都占尽?只有自己有一颗宁静,不与物争的心,才能活得潇洒,活出幸福。

曾经一家调查公司显示:幸福指数随年龄增加而递增,白发苍苍,人生暮年的老人却获得了最大的幸福,而中学生居然有71.3%的人高呼“不幸福”,这难道不值得反思吗? 人之老矣,经历过世事沧桑,白云苍狗,沧海桑田犹如过眼云烟,逝去的便淡去,来临的便接受,他们有一种悲天悯人的情怀,更有一份得之我幸、失之我希的的祥和与平静,这也许就是他们幸福之所在。

正如暴戾之气会使人偏执,过多的追求抑或是强求也会使人痛苦,进而远离幸福。 曾文正公权倾朝野,位列三公,他是成功的,他挥斥方遒,带甲百万,杀得敌人闻风丧胆,但他是不满足的,他处处小心时时留意,饮食规律、却难逃悒郁而死之命运,因为他有太多的追求,内圣外王,清廷柱石,他的幸福就在对这些虚荣之物的追求中消失殆尽。 而那个为了金钱名利而不惜剥夺女儿幸福的葛朗台,或是那个因为妻子娜拉给他带来的仕途的不便而便驱逐她出门的海尔茂,哪一个又因为对欲望的追求而获得真正的幸福?欲望只是华丽的外表,它遮得住内心的千疮百孔,却仍无法掩饰人的苍白与悒郁。而自己的感觉才是最重要的呀!

犹记李叔同晚年遁入空门,“弘一法师”替代了当年那个惊艳全场的“茶花女”,他本可以追求物质上的富足,可他放弃了这一切,从内心的平静中找寻幸福,而苏东坡晚年也是正视自己人生的不完满,甘愿闲坐数过人,也许他的生活仍是不如人意的,但他已从

万物的生与灭,繁华与苍凉中看透了人生并得到了幸福。 因此,反观现在的中年人中学生,为何感受不到幸福?也许就是因为生活的重担使他们不堪重负,外界或自身给予的无形的压力便使他们淡忘了童年那绿油油的青草地、那荡来荡去带着他们飞起来的秋千,而更多的充塞了争夺、吞噬他人的欲望,在这种烦恼中殚精竭虑、惴惴不安,渐渐失去了这种祥和与平静。

几米说:幸福的前道这么短,可不可以赖着不走。 我说:拥有一颗祥和平静的心,幸福便长驻心间。 幸福在于你的心! 【解析】

试题分析:由材料可知,这是一篇有关幸福的材料作文,从调查的结果来看,每个人都对幸福有不同的理解,正如周立波所言,只要个人幸福就是幸福。人之幸福,往往在于心之幸福,我觉得,幸福就在我们的心里。幸福在哪里?幸福就在身边,就在温暖的亲情里;幸福就在身边,就在真诚的友情里;幸福就在身边,就在温柔的爱情里。幸福在哪里?幸福就在身边,只要你有颗知足常乐的心,只要你愿意向别人伸出你友爱之手,幸福就会出现。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。人生的意义在于追求

雏鸟追求着蓝天,渴望自由地飞翔;鱼儿追求着大海,渴望欢快地畅游;草木追求着阳光,渴望茁壮地成长。正是因为追求,我们才会捕获芬芳,实现理想。所以,人生的意义在于追求。只有勇于追求,才不会蹉跎时光;只有敢于追求,才能实现人生的意义! “采菊东篱下,悠然见南山。”陶渊明追求着恬淡的田园生活,远离官场,怡然自得,惬意相伴,实现自身归隐田园的意义。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”李白追求着心中不灭的豪情,渴望一飞冲天,得到重用,散发出属于自己的光芒。“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”苏轼追求着潜藏在内心深处的曙光,纵然壮志未酬、“鬓微霜,又何妨?”在逆境中追求着人生的理想,体现自身的价值!

勇于追求,才会有希望,若是退缩不前,只能黯然收场;敢于追求,才会悠然自得,实现心灵的升华,体悟人生的意义是欢笑还是悲凉! 电灯将世界照亮,但爱迪生并未止步,仍然在不懈地追求着,最终留下了一千多项发明。《命运交响曲》让人感伤,但贝多芬并

未停驻,即使双耳失聪也仍大步向前,最终创作了一曲又一曲的动人篇章。《阿Q 正传》叹息这世界的黑暗,讲述了真正的勇士有千千万万,应一往无前。但风华正茂的鲁迅先生并未满足,依然手握笔杆子痛击这社会的麻木,直击官僚封建的腐朽。一针见血,不留痕迹,唤醒沉睡的中国,破灭一切虚妄! 成功了,并不代表结束了,相反,这仅仅只是另一个开始。要学会不断地追求,不断地拼搏,才会铭记人生的意义所在,才会感悟到怎样让自己的人生更加充实而富有光亮!

海伦·凯勒,如果给我三天光明,人生的意义只是那一轮寻常人眼中最不值钱的太阳;张海迪,疾病缠身也不退缩不抱怨,人生的意义就应该敢于逆风而上,心灵坚强;霍金,思想穿越了洪荒,凝练了玄黄,身躯被禁锢,但灵魂却遍布宇宙四方,一生的追求,脚踏实地,永不言败!

纵然人生残缺,但意义是不可磨灭的;纵然生理残疾,但梦想是永恒的,他们为了追求人生的意义而追求梦想,不畏艰难向前闯;而我们这些健康的人还有理由一脸迷茫、只会幻想吗? 追寻着前人的脚步,追求着人生的理想。人生的意义在于实现愿望,而实现愿望在于勇于追求、敢于追求。前人树立了无数个榜样,我们怎可悲剧收场?大吼一声奔向前方,追求着那深处微弱的光芒,实现人生的价值,实现人生的意义! 向上吧,少年。 【解析】

试题分析:这是一篇材料作文,审题时,要抓住“孩子们,你们必须努力寻找自己的声音”构思立意。构思时,应从寻找自己的声音,什么样的声音才是属于自己的,如何理解自己的声音等角度思考,例如,活得有意义,不能虚度时光,要让生命超凡脱俗,要有自己的人生追求。因此可参考以下立意:

1.要做一个有梦想的人,要活得有价值有意义 2.要珍惜青春美好时光 3.要敢于追求自己的人生

4.要放飞自我,让生命超凡脱俗

考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 19.

艰难困苦,玉汝于成

梅花虽寄身于万芳凋零的寒冬之际,但其百折不回、傲霜斗雪,终于芳香满尘寰。 河蚌虽被沙粒侵入体内痛苦异常,但其坚忍不拔、无畏伤痛,终于孕育耀眼明珠。 蛹虫虽自缚于茧中不见天日,但其锲而不舍、心向光明,终于破茧成蝶,蹁跹于蓝天绿水间。 自然界的花草虫鱼尚且如此,作为万物灵长的人类更应恪守其中至理:只有逆境才能出人才。

诚如培根所言:“奇迹多是在厄运中出现的。”艰难困苦,玉汝于成。明代着名文士宋濂,自幼家境贫寒,无从致书以观。但在其幼小的心灵中始终有一个读书的信念在支撑着他。他常向藏书的人家求借,亲手抄录,计算着约定的日期送还。天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指冻得不能弯曲伸展,仍坚持不懈。求学时,他行走在深山大谷之中,严冬寒风凛冽,大雪深达几尺,脚上的皮肤受冻裂开都不知道。面对如此逆境,宋濂并没有放任自流。相反的,他凭借着超乎常人的忍耐力,克服重重困难,终于有所成就,实现了人生价值。 面对或退学或留级的局面,童第周没有放弃,而是更加发奋用功,终于迎头赶上,最终成为了闻名世界的生物学家;面对双目失明的厄运,海伦·凯勒没有放弃,而是迎难而上,最终开创了一片光明的天地;面对双腿残疾的不幸遭际,史铁生没有放弃,而是潜心创作,最终成为了着名的作家。

身处逆境,享受逆境,定会收获成功的果实。然而,如果经受不住逆境的考验,必然会败下阵来,自食失败的苦果。

吴王夫差战胜越王勾践后,骄奢淫逸,只知贪图享乐。当自己遭逢亡国厄运时,忍受不住这种奇耻大辱,最后含恨死去。少年天才方仲永,泯然众人后,没有汲取失败的教训,默默无名终了一生。

巴尔扎克说过:“逆运不就是性格的试金石吗?”所以,只要我们有坚毅的性格,逆境不过是纸老虎。我们之所以害怕逆境,是因为我们缺少百折不回的勇气和战胜逆境的决心。只要我们不断地砥砺自己的心志,不论遇到何种困难,我们都能将之战胜。 如果我是青松,即使我身处悬崖绝壁,我也会负势直上,直指天际。 如果我是苍鹰,即使我垂垂老

矣,我也会振翅高飞,翱翔天际。 如果我是仲永,即使我泯然众人,我也会逆流而上,重铸辉煌。 【解析】

试题分析:这是个故事性材料作文,审题时一般从故事中的人物切入。但首先要区分有效人物和无效人物,如该故事中的母亲就是无效人物。可以从“小儿子”的角度去分析并确立写作中心。

故事的核心点是:青橄榄——苦涩——吐掉了——苦涩化幽香——寻不回。这个过程也明示了“小儿子”对事物的感知(认知)的过程,“寻不回”的原因是“苦涩”,“苦涩化幽香”是需要一个过程的,就对事物的感知(认知)而言,这个故事告诉我们:看待事物不能流于表面、浅尝辄止,或被表象欺骗,导致“寻不回”的懊悔。从认识论的角度看,小儿子犯了以偏概全的错误,或没有全面地看待事物;等。 【参考立意】

(1)事物的发展是需要过程的,不能流于表面,或被表象所蒙骗。可结合具体内容确定论点,如对人才的判断、对忠言的态度等。

(2)可以侧重于“苦涩”(“苦难”)来立意: ①人生经历苦涩,才有可能获得幸福的未来 ②艰难困苦中的坚持,才有可能取得丰硕的成果

③一个好的政策,在实施的过程中,往往是苦涩的,但苦涩中往往蕴含着巨大的成功 ④面对不如意时,不要太急躁,要保持心态的沉稳

考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 20.

拒绝跟风模仿 橱柜企业才能实现真正的强大

其实在橱柜企业发展的初始阶段,“跟风”并无不可,关键是要去其糟粕取其精华,借鉴学习别家企业好的宣传方式、管理方式和发展战略等,在某些时候能助力企业少走一些弯路,“跟风”借鉴学习,最起码要有质量基础和创新精神。

跟风也要有质量基础

橱柜企业在市场上的竞争力,需要依靠营销宣传等外在形式的推动,但最终会回归“质量”这个原点,消费者有势利的考量,如果“跟风”做出来的产品和服 务比原来的还要物美价廉,当然会选择质量更好的那个。所以,在模仿跟随潮流之前,橱柜企业还是要

脚踏实地,认认真真地提高产品和服务的质量,打好基础才能 赢得未来。 胆大心细的创新精神

当然,如果仅仅是老实本分地模仿,提供质量上好的产品和服务的话,那么永远摘不了山寨和抄袭的帽子,企业也别想做大做强。要摆脱“跟风”的阴影,橱 柜企业还得在创新上面下功夫。在保证质量的基础上,不放过一点点“无中生有”的想法,说不定就是一条商机;抛却人云亦云,胆大心细地做出与众不同但又迎合 市场需求的产品和服务,这样当然也就不愁销路。

在具备战略头脑的橱柜人看来,中国的橱柜行业尽管还是面临着很多困境,但有心之人仍可以发现机遇,暂时没有发现良好机遇的橱柜企业,不妨先试着脚踏实地地打好质量基础,学习借鉴成功的发展模式,等到机会来临之时则可以一击即中,再发挥创新精神也就不成问题了。 【解析】

试题分析:读懂材料是材料作文写作的重要前提,没有读懂材料必然会模糊作文,以致出现偏题或者离题的现象,读懂材料必须全面把握,切不可断章取义,执其一端,而要抓住重点,明白内容,理清关系,理解中心,为立意奠定一个较好的审题基础。全面把握材料和理解材料,不可从某一局部入手,只抓住片言只语不放,否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句,深刻理解其本质意义,这对于把握材料的中心很有帮助。

材料中,前一个小镇每个商人做不同的生意,小镇逐渐繁华起来;后一个小镇,看到第一个开加油站的生意特别好,于是接二连三的出现跟风的模仿者,结果大家的生意都是每况愈下。由此可以选择:创新创造财富;合作才能共赢;一味的模仿只能走死胡同等等立意的角度。 考点:能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

时评类作文写作指导和范文作文8500字

五年级作文

时评类作文写作指导和范文 根据下面这则新闻,写一篇时评,不少于800字。

据报道,超女总冠军李宇春,在北大讲堂只唱了一首歌,说了十几句话,就让在场的1500名大学生为之疯狂和尖叫,由于现场极度混乱,一些拟定的表演只好取消。

此事引发了一场争议,北大讲堂是否可以成为“李宇春”们的舞台? 评论家们见仁见智。有人认为,任何大学的讲堂都不应该随随便便让娱乐节目涌入,大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿,也有人认为大学讲堂不是旧时的金銮殿,本身没那么神圣,文化不分高低贵贱,李敖来得,李宇春也来得。

【讲评】

(一) 辨析下列题目:

《时评一篇》《漫谈超女》《让娱乐节目滚出大学讲堂》《北大学子怎么了》《不要疯狂追星》《文化需要真知识》《正确看待明星》《还殿堂一个神圣》《“春风”来袭, 北大如何接招》《学堂变歌堂, 不妙! 》《大学讲堂应是谁的舞台》《超女进北大应慎看》《讲堂=舞台》《文化的圣殿不分贵贱》《“唱”进高校》《难登大雅之堂的文化》《舞台与讲堂》《向低俗文化说再见》《“春风”吹进北大校园》

基本原则:明确观点;符合内容;形象生动

(二) 针对不强与思路不清

针对不强具体表现:1. 游离材料,转移评析对象。2. 只谈超女,不和讲堂联系。

3. 花大量篇幅评析论据。基本原则:1. 紧扣材料,段段评析。

2. 全面理解,抓住实质。3. 论据为评论服务,而不能取代原材料贯穿全文的地位。 时评类作文写作清思路指引:

例一:“春风”来袭, 北大如何接招

1. 引材料、摆形象 (200字,两段)

2. 析材料 、明观点 (500字,四段)

指出观点:明星入校园, 不予苟同

(1)破坏校园气氛, 影响学生学习。

(2)明星作秀没有文化价值.

(3)商业目的明显.

3. 得结论 (100字)

例二:超女进北大应慎看

1. 引材料(150字)

2. 析材料 ①谈危害(300字)

学术圣地的形象受冲击.

学生的价值观受不良影响.

②挖根源、联现实(300字)

3. 得结论 (60字)

时评类作文写作基本原则:

1. 时评基本写作模式

(1)引材料:引用材料 ,概述新闻事实或社会现象。

(2)析材料,针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次评析,分析造成某一现象的原因,揭示现象背后所隐藏的实质。(就事论事,一事一议,是全文的重点)

(3)联现实:联系实际说道理,或解决问题(即揭示出造成某一社会现象的原因后,探求一定的解决问题的手段)

(4)得结论:针对新闻事实或社会现象,在评析的基础上得出结论,强化自己的观点。

2. 时评的特点:时评的主要特征是“评”,就事评事,就事说理。时评通常以时事为评论对象,针对着一件具体的事来评说。

(三) 论据不足

基本原则:引导学生关注生活,联系生活。

如赞成可用论据:1. 金庸小说成为经典,走进高校;2. 《大话西游》,最先被高校学生推崇;3. 北大校长蔡元培办学理念,兼容并包;4. 流行歌词走中国风路线,熔铸诗词等。

如反对可用论据:1. 西方知名学府拒绝纯商业性娱乐演出;2. 杨丽娟事件,说明盲目追星的危害;3. 琼瑶小说、电视误导现代学子爱情观等。

针对上面例子,学习啦小编整理了六篇相关的范文,供大家学习! 时评作文范文1:迎“春风”,入北大

娱乐圈明星李宇春到北京大学作演讲。一首歌,几句话竟然引起强烈的反响以致场面失控,人群骚动。不少人认为,大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿。然而,在我看来,文化的形式是丰富多彩,分庭抗礼的。大学讲堂是传播文化的地方,自然应该海纳百川,切不可以有色的眼光去看待文化。

(从北大办学历史与办学宗旨看,) 北大从来就是一座包容各种“偏才怪才”的学府。蔡元培老校长以审美的眼光发现了行伍的沈从文,包容了批评他的鲁迅,接纳了低学历的陈独秀„„直至梅兰芳走进北大讲堂,金庸、周星驰纷至沓来,我们仍然可以清楚地看到蔡老“思想自由,兼容并包”的办学方针。为什么当李宇春接踵而至时,却遭来如此非议? 况且,北大讲堂毕竟不是茶馆,北大校长不会是不假思索心血来潮就作出这样的决定的。所以说,李宇春走进北大,并不是伤学堂大雅的事,恰恰体现了大学对文化一视同仁的原则。

而从文化本身的角度来看,“文学”与“艺术”,亦或是文化的其他表现形式,从来就没有什么贵贱高低的区别。大学培养出的不仅仅是文化方面的专家。如果单从知识来取人而顺理成章地认为“文学”即“最高层次的文化”,显然让莘莘学子贻笑大方。艺术也是文化的一部分,也需要传播。李宇春的艺术表演,也是对文化的传播,有何不可?

如果从明星的角度去看,他们带给大众娱乐,带来了欢声笑语。如果说大学讲堂是严肃的,是容不得任何通俗文化的深不可测的学府,那倒不如说那是监狱。专家、教授在讲堂上只要严谨、求实,那就是对学子负责。一个明星用歌声带给他人慰藉,让他们领悟到平时学不到的东西,不也是对学子负责吗? 不能硬为“学术”与“娱乐”强制划清界线,更不能因为人的身份而将其拒之门外。

一件平常的事情竟然可以炒得如此沸沸扬扬,可见社会上对“大学”的理解迥异的大有人在。我们应该清楚地认识到,大学讲堂不是旧时的金銮殿,本身没有那么神圣。文化是与时俱进,是不分高低贵贱的。只要是积极向上的文化,只要是对学子负责的演讲者,大学讲堂的门都会为之敞开。

时评作文范文2:

北大,你也信春哥?

陆子俊

“信春哥”这个词语自2009年起从网络兴起,至今已流行了一年多,李宇春等人所刮起的“超女风暴”使全国无数群众疯狂,但是,这充其量只能成为人们茶余饭后的谈资罢了。然而,“李宇春上北大讲坛,师生追

星近2小时”这条新闻使我一时语塞、惊讶、乃至愤怒,北大,作为全国最好的学府,你没有理由去“信春哥”。

首先,我想问,李宇春何德何能,居然能登上北大讲坛? 北大的百年讲坛,理应是研讨学术的圣地。不可否认,娱乐也算是一种文化,但登台讲演的必是大师。北大百年讲坛以前也的确出现过不少娱乐界“玩家”,诸如梅兰芳、周星驰等,但是他们不同,他们有自己的成就,自己的人生观、艺术观,他们在讲演时已被人们认为是“大师”。而李宇春只是一个乳臭未干的黄毛丫头,只会唱几首歌、扭两下屁股,离大师还远着,她没有资格上北大讲坛。

其次,我想问,北大是拥有严谨学风的学术圣地,还是供娱乐明星开演唱会的地方? 喜欢或崇拜一个人,对于任何个人来说,永远无可厚非,但北大讲坛作为一个学术天地,却为了眼前的经济目的,而不惜糟蹋自己,实在让人悲哀。远在大洋彼岸,有一个叫常春藤的学术联盟。LadyGaga 红了与他们无关, 他们不管;MJ 死了, 全美乃至全世界为之一动, 他们却纹丝不动。没错,他们需要钱、需要社会的捐赠来维持学校的日常运作,但是,他们没有靠娱乐明星来吸引眼球,他们的科研成果、严谨学风已赢来无数口碑。

看到没有? 这就是世界名校与中国名校的区别! 面对如此大的差距, 我们更要脚踏实地地营造一个良好的学术氛围, 这靠的是真材实料,不是明星效应。 一级几尺见方的讲台上,在这里,曾站着将北大变为新文化中心的蔡元培, 他说:“海纳百川, 有容乃大。”在这里, 曾站着主张启蒙中国人民思想的陈独秀, 他说:“觉悟吧,中国人。”在这里,曾站着中国的马列主义先行者李大钊,他说:“君主生则国民死,专制生则自由亡。”他们是中国历史上的思想家、新文化运动的先驱。没有他们,中国的历史将改写,但李宇春呢?

她对于历史的作用,犹如灯塔射往大海的一束光一般,偶尔会泛起一片波光,但顷刻便会消逝,仅此而已,那么现在,北大,你还信春哥吗?

时评作文范文3:

讲堂≠舞台

梁若楠

据报道,超女总冠军李宇春为某品牌电脑代言出现在北京大学讲堂。唱了一首歌,说了几十句话,就让在场一千多名大学生为之疯狂和尖叫。此事引发了一场争议,北大讲堂是否可以成为“李宇春们”的舞台呢?

我认为,不是任何文化都能登上讲堂。娱乐大众的舞台归舞台,李宇春的舞台不在北大讲堂,她不应该来此作秀。

把讲堂当成流行文化的舞台,是对北大学术圣地形象的冲击。作为中国的最高学府----北大,是全国乃至全世界学术,思想,文化交流的平台,应该始终坚持其优良严谨的学术之风,传承其优秀积极的文化积淀,作全国各地其他学府的榜样。可是如今,在北大的大讲坛,一个学术交流的神圣之地,竟允许上演大学生们追星的狂热之态,这是一种亵渎,谈和榜样呢? 如果连最高学府都不能坚守

一个纯净之地,何况是其他社会上纷繁复杂的地方呢? 毋庸置疑,李宇春此次“北大讲坛之行“动摇了北大学术圣地的形象,动摇了我们对北大的崇敬与自豪之情。这样的事情决不能够再次上演! 包容不等于接受。这样娱乐、充斥着商业目的的活动会莘莘学子的价值观念受到不良影响。李宇春来北大演出,纯粹是商业目的,娱乐大众。不是说北大学子就不能够喜欢明星,也不是说李宇春的演出不精彩。大学应该包容文化,但决不是全盘接受,这会直接影响学生们的价值取向。或许大学生有这样的判断力,但是中学生呢? 小学生呢? 他们会觉得连北大的哥哥 姐姐都追星! 所以我这样做一定没错。这时,他们的价值观念就发生变化,容易造成盲目追星,忽视学业,影响终生,说影响中国未来的发展也不为过。 综上所述,北大此次允许李宇春在讲坛演出是错误之举。应当引起强烈重视与警示。望今后不要再出现这样有损学术之风的事情。

讲坛不等于舞台。明星可以在舞台上大放异彩,高校学子可以欣赏流行文化。但是,请分清场合,坚守讲坛的庄重与尊严,固守学术文化的纯净!

时评作文范文4:

课堂也“娱乐”

高二2班 卢润诗

近日,“超女”冠军李宇春出现在北京大学的讲坛上,发表了一番讲话并引起校园内的一阵骚动。对此,国内的多家媒体议论纷纷,褒贬不一。百姓也对此持有各种意见。有的认为,这意味着娱乐的泛滥,这意味着校园文化的堕落。街头巷尾一时议论不断。而我认为,这恰恰是证明了社会平等的大众娱乐,与高等教育的普及化。

首先,作为一名选秀冠军,李宇春必定经过了一番艰辛的奋斗,一步一步地过五关,斩六将,才会取得如此成就,就她个人而言,她有吸引力,

也有资格成为他人追赶,模仿,崇拜的对象。她创造了一次中性美的潮流,与新娱乐方式的革新。

其次,大学生的追捧与骚乱,说明了娱乐的大众化,普及化,以及平民化。一个选秀节目,造就了一个大众明星,足以说明这个节目的成功。其成功的背后,正是依靠了公平与大众的基础。这表明了当代的娱乐文化,是健康发展的,群众追求的正是公平,激烈而又精彩的“PK”,同时热情地参与其中。而大学生的骚乱,说明的当代青年人积极的精神面貌。虽然他们的行为有所过激,但追求成功,学习模范的热情是值得赞扬的。

最后,娱乐进入北大校园,意味着一个神话的破灭,一种固有价值观念的革新。“北大清华”代表着中国最高的文化素养,是一个所有学生景仰的神话。而李宇春进入北大讲堂,正好打破了这个神话,表明了讲坛不过是大众的讲坛,北大也是群众的北大。同时,娱乐与教育之间的隔阂也终于被打破,寓教于乐,乐中见教,教育的最高境界也莫过如此。传统的教育观念,就是让学生潜心读书,目的就是获得高分,考上一间好的大学,最后找上一份好的工作,过上“幸福美满”的生活。教育其实并不止是一种途径,虽然目标是为了让学生获得成功,但绝不是学生流水线式地被生产。

总而言之,李宇春在北大校园制造了一场哄动。也给国人提了个醒:“谁说流行是低俗? 校园课堂也娱乐!”

时评文怎么写?

时评文是议论文的一种,直接对时事进行议论,有很强的论辩色彩,因此要求逻辑严密。写作前拟好提纲,是思路清晰,逻辑严密的保证。

大体结构:“引—点—议—结”

引:即某一新闻事件或人们关心的热点话题。

点:就是点明中心论点,必须要旗帜鲜明。

议:要求联系社会现实,要有务实的文风。议论时,可以掺入作者的情感色彩,嘻笑怒骂,皆成文章。

结:结尾要有力,最好给人们留下思考的空间。

注意:如果需要反驳别人的观点的话,可以先摆出要批驳的对象,然后指出他的漏洞,引例证将其驳倒,再树立自己的观点,进行正面的议论,使自己的观点深入人心。

例文:“没时间想未来”的人生如何出彩

“现在的学生压力太大,某些重点中学进行全封闭式管理,每天中午只给学生半小时午餐时间。学生没有自己的时间,当然更没有时间思考人生和未来的方向。”近日,北大原校长许智宏院士在广州演讲时告诉在座家长。(引述材料,直接引用材料的关键句)

“没时间想未来”之所以引发关注,就在于他指出了一些当下看似成功的教育模式中潜在的教育危机——只关心知识学习,却忽视学生精神世界的发育和建设;只注重培养考试能手,却忽视生活技能的习得和社会经验的积累;只活在当下,却不着眼未来。(对材料中心进行议论,从而引出自己观点)

紧张的学习节奏,沉重的学习压力,带给学生的,不仅是知识学习的枯燥和乏味,还有精神世界的单薄与苍白。生活犹如上紧了的发条,让中学生缺乏自主活动的时间和空间,思考人生和未来的方向更是一种奢望。毕竟,每个人的时间和精力都是有限的,一旦学习过度挤占,难免会导致学生“没时间想未来”。(这一节,是从材料的结果分析造成这种现象的原因。)

法国社会学家托克维尔曾说,“当过去不再揭示未来, 人心将在黑暗中徘徊”。在这样一个快餐时代,许多人缺乏安顿期许的空间;时间就像一个紧箍咒,裹挟了太多人的喜怒哀乐。“没有时间想未来”不仅是中学生面临的困境,也是许多成年人面临的瓶颈。(延伸议论,引用法国社会学家的话,分析这样的一种现象会导致怎样的结果,以小见大,是这一节典型写法,延伸开去,达到了层层深入、步步拓展的良好效果。这一节,如果材料是一种好的结果,那么就要分析延伸到社会生活的方面将可以带来怎样良好的社会效果,否则,如这篇文章一样相反。) 当高考成为不可绕行的“独木桥”,自主选择在许多人看来或许就没有多大的意义。更为关键的是,习惯替孩子做主的家长,通常采取一种居高临下的方式对孩子进行教育和引导,而不是俯下身子,和孩子平等交流、真诚对话,倾听孩子的“沉没的声音”。(继续联系现实拓展开去,更加深入剖析会导致怎样的结果,这一节尽量例举现实生活的种种典型事例,增强议论文的说服力)

俗话说,“可怜天下父母心”。为了让孩子的成长道路更加平稳、顺畅,许多家长从自己的人生经验、社会阅历出发,替孩子制定人生规划。殊不知,这种忽视孩子利益诉求和情感需要的“包办”做法,看似是深思熟虑的理性选择,实质上却缺乏社会基础,很可能在执行过程中大打折扣。

“没时间想未来”的孩子如何经营人生?这个沉重的话题,考验着每一个利益相关者。在现实的阻碍短时间难以根本消除的情况下,家长和老师应给孩子多一些

自主选择的空间,多一些时间来思考人生和未来的自由。(设身处地,最后收束全文的时候,要学会设身处地地为他人着想,才能引起读者的共鸣。) 例文:一场说走就走的旅行都骗了谁?

这段日子,有两句话好像特别鼓舞人心:一个人的一辈子, 至少要有一次奋不顾身的爱情和一次说走就走的旅行。爱情我不敢妄言,但说走就走的旅行,我却认为这真的是一句谎言。最起码的,从网络从各家媒体得知,说走就走的旅行中,倒是有不少人付出了沉重的代价。

我们先来看看什么人才能从旅行中有所收获?

能从旅行中获益的人,本身在日常生活中必然首先是善良的人,对自己的内心世界充满深情关注,同时努力捕捉世界的影响。这些能从旅行中受益的行者,是心灵领域的艺术家,敏感含蓄,也许衣服又脏又破,跟人打交道呆头呆脑,但他们却有着大艺术家般细致的灵魂。他们从旅行磨合里,提炼营养物质。就像有位朋友写的:关于旅行的意义也曾有过困惑,也曾有模有样儿学着别人从一个城市骑行到另一个城市,试图在旅途中体会人生的真谛。也许天资不够,收获的除了疲惫就是满身泥土,那种骑着骑着突然顿悟的感觉从没出现过。旅行到底为了什么?我望着我的山地车想不出答案。

旅行对我们绝大多数人来说,只是片止痛药,也许可以治好诸如失恋、恋人劈腿、工作压力大这类无关存亡的小毛病,清除我们被优越生活惯坏的寂寞病,但治愈不了癌症。所以,通过一次旅行就让人净化心灵,攘除偏见、狂妄、心灵畸形,这是最让我受不了的赤裸裸的胡扯。

可是,数量可观的旅行达人依然大肆贩卖这些旅行意义,企图用旖旎的风光加上幻象的旅行意义,引诱饥寒交迫的人们辞职、放弃工作甚至学业,来一场“说走就走的旅行”,带上朝不保夕的旅费去探求旅行牛人倡导的引人入胜的奇迹之旅。 旅行是营养品,旅行也可以冲动,但我们不该盲从,尤其不要为赢得别人的尖叫盲目地来一场说走就走的旅行。如果你认为旅行是给你提供成长机会的话,那么迈出第一步之前,你对自己的旅途进行细致规划,正是你不再做个旁观者,从此亲自经历成长的有益铺垫。如果你连这第一步都做不到,哪里还有谈我要成长的资格呢?如果你连自我保护的意识和手段都不具备,却一味要到旅行中去经历悲喜交加的心路历程,我认为这样认定旅行的意义,听上去自由又美好,但它不健康,也未必有好收获。

再则,思考人生,懂得关爱别人,领悟死亡意义,难道一定要去印度,要到加尔各答的“垂死之家”亲临其境才行吗?如果你对城市路边一只濒临死亡的流浪猫熟视无睹,如果你对自己父母也缺少关心的话,那么,即使在特雷莎修女创办的“垂死之家”直面死亡,你也不会就此清醒,更深一步地领会爱与奉献的意义。即使震惊,一觉醒来,你依然是原来的你。

我反对的不是旅行本身,而是那些打着开阔眼界和让心灵成长的旗号所写的那些迎合消费者心态倡导旅行的书。现在,很多旅行牛人都有赞助,或靠卖字维持生活,他们可以来一场说走就走的旅行,也可以长年累月四海为家,但这方式普及不了。

引用网络名言:有时候我觉得很不公平,为什么很多人骑车来了一次西藏心灵就被净化了,而我在藏区待了20年还是这么龌龊„„

例文:救子的“人肉沙包”就算“作秀”又何妨

11月28日下午,北京地铁国贸站E 口。一名三十岁左右男子身穿白T 恤,上面写着“人肉沙包,10元一拳”。他面前还有一个募捐箱,贴出了多家医院的

诊断证明。箱上的文字称,他叫夏军,愿做“人肉沙包”,为两岁患白血病的儿子筹钱,希望得到帮助。

看到这则消息,我心里颇为震撼——如果不是走投无路,夏军怎会以“挨打”的方式来为孩子筹钱?再联想到前不久发生新闻,某男子扮女装卖卫生巾给女儿筹医药费。无比巧合地是,这两人都是30出头的年轻爸爸,各自两岁大的孩子不幸罹患白血病,又都无钱救治。面对如此绝境,两位父亲都没有弃之不顾,没有坐视不管或坐以待毙,而是想方设法地挽救自己的孩子。他们卖房、借钱,在迫不得已的时候,一个扮女装卖卫生巾,一个当起“人肉沙包”。这两位父亲的担当和伟大足以让我们肃然起敬。

然而,从夏军的言语中,我们知道他第一次做“沙包”是在14日。他到西单地铁摆摊,“那儿人多”,不到十分钟,就有保安劝他走。从25日开始,他3天换了3处位置,“因为总是被赶。”与此同时,在微博上也有不少网友质疑当事人作秀。事实上,此类事件一出现,人们的第一反应就是怀疑其炒作、哗众取宠。有质疑精神当然是好事,但更重要地不要丢弃我们的是非精神和善良品质。让我们听听这两位父亲的言语——充当“人肉沙包”的夏军说“我秉持一种信念,我的事情是真的,只要能筹到钱,我就问心无愧”。扮女装卖卫生巾的王海林则说“要是以前绝对不可能,看起来好变态。但是为了救女儿的命,别人怎么说我不在乎。”

写到这里,我一阵心酸。每个人都有自己的尊严,没病没灾的正常人,没有人会愿意无缘无故被人打,更没有哪个男人愿意扮女装在大街上售卖女性用品。之所以如此是因为他们确实走投无路了。作为父亲,为了自己的孩子,做什么都愿意。 两位父亲如此举动目的本身已很明显,就是要引起社会的关注,并希望得到社会的帮助。他们这种投巧的做法确实吸引了很多注意力并收获了爱心。既然这样的话,只要能救孩子,这两位父亲即使是“作秀”那又怎么样呢?

真心希望这个社会人与人之间能多一份信任,希望更多地人能关注并帮助这样的“弱势”群体,更希望整个社会的医疗救助体系能不断完善。让“人肉沙包”、“男扮女装”等事件不再出现!

如何让你的分析更深刻、透彻呢?下面介绍几种常用方法。

(1)深刻、透彻——透过现象深入本质;揭示事务内在的因果关系;观点具有启发性。

(2)假设分析法——是假设材料中能达到的某种结果的条件不存在,将会出现什么样的结果,同时与原条件下的结果进行比较,通过这种比较来论证论点的成立。

(3)因果分析法——是从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说,就是对事例中的行为,沿着“为什么”这条思路,探求其根源,发现其本质,使内容逐步深化。

(4)归纳分析法——是在列举多个典型论据之后,对这些论据比较分析,归纳总结出它们的共同点,扣在要证明的论点上。

引用、设问、反问、归谬等也可以灵活运用。

自白书

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时评类作文写作指导和范文 根据下面这则新闻,写一篇时评,不少于800字。

据报道,超女总冠军李宇春,在北大讲堂只唱了一首歌,说了十几句话,就让在场的1500名大学生为之疯狂和尖叫,由于现场极度混乱,一些拟定的表演只好取消。

此事引发了一场争议,北大讲堂是否可以成为“李宇春”们的舞台? 评论家们见仁见智。有人认为,任何大学的讲堂都不应该随随便便让娱乐节目涌入,大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿,也有人认为大学讲堂不是旧时的金銮殿,本身没那么神圣,文化不分高低贵贱,李敖来得,李宇春也来得。

【讲评】

(一) 辨析下列题目:

《时评一篇》《漫谈超女》《让娱乐节目滚出大学讲堂》《北大学子怎么了》《不要疯狂追星》《文化需要真知识》《正确看待明星》《还殿堂一个神圣》《“春风”来袭, 北大如何接招》《学堂变歌堂, 不妙! 》《大学讲堂应是谁的舞台》《超女进北大应慎看》《讲堂=舞台》《文化的圣殿不分贵贱》《“唱”进高校》《难登大雅之堂的文化》《舞台与讲堂》《向低俗文化说再见》《“春风”吹进北大校园》

基本原则:明确观点;符合内容;形象生动

(二) 针对不强与思路不清

针对不强具体表现:1. 游离材料,转移评析对象。2. 只谈超女,不和讲堂联系。

3. 花大量篇幅评析论据。基本原则:1. 紧扣材料,段段评析。

2. 全面理解,抓住实质。3. 论据为评论服务,而不能取代原材料贯穿全文的地位。 时评类作文写作清思路指引:

例一:“春风”来袭, 北大如何接招

1. 引材料、摆形象 (200字,两段)

2. 析材料 、明观点 (500字,四段)

指出观点:明星入校园, 不予苟同

(1)破坏校园气氛, 影响学生学习。

(2)明星作秀没有文化价值.

(3)商业目的明显.

3. 得结论 (100字)

例二:超女进北大应慎看

1. 引材料(150字)

2. 析材料 ①谈危害(300字)

学术圣地的形象受冲击.

学生的价值观受不良影响.

②挖根源、联现实(300字)

3. 得结论 (60字)

时评类作文写作基本原则:

1. 时评基本写作模式

(1)引材料:引用材料 ,概述新闻事实或社会现象。

(2)析材料,针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次评析,分析造成某一现象的原因,揭示现象背后所隐藏的实质。(就事论事,一事一议,是全文的重点)

(3)联现实:联系实际说道理,或解决问题(即揭示出造成某一社会现象的原因后,探求一定的解决问题的手段)

(4)得结论:针对新闻事实或社会现象,在评析的基础上得出结论,强化自己的观点。

2. 时评的特点:时评的主要特征是“评”,就事评事,就事说理。时评通常以时事为评论对象,针对着一件具体的事来评说。

(三) 论据不足

基本原则:引导学生关注生活,联系生活。

如赞成可用论据:1. 金庸小说成为经典,走进高校;2. 《大话西游》,最先被高校学生推崇;3. 北大校长蔡元培办学理念,兼容并包;4. 流行歌词走中国风路线,熔铸诗词等。

如反对可用论据:1. 西方知名学府拒绝纯商业性娱乐演出;2. 杨丽娟事件,说明盲目追星的危害;3. 琼瑶小说、电视误导现代学子爱情观等。

针对上面例子,学习啦小编整理了六篇相关的范文,供大家学习! 时评作文范文1:迎“春风”,入北大

娱乐圈明星李宇春到北京大学作演讲。一首歌,几句话竟然引起强烈的反响以致场面失控,人群骚动。不少人认为,大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿。然而,在我看来,文化的形式是丰富多彩,分庭抗礼的。大学讲堂是传播文化的地方,自然应该海纳百川,切不可以有色的眼光去看待文化。

(从北大办学历史与办学宗旨看,) 北大从来就是一座包容各种“偏才怪才”的学府。蔡元培老校长以审美的眼光发现了行伍的沈从文,包容了批评他的鲁迅,接纳了低学历的陈独秀„„直至梅兰芳走进北大讲堂,金庸、周星驰纷至沓来,我们仍然可以清楚地看到蔡老“思想自由,兼容并包”的办学方针。为什么当李宇春接踵而至时,却遭来如此非议? 况且,北大讲堂毕竟不是茶馆,北大校长不会是不假思索心血来潮就作出这样的决定的。所以说,李宇春走进北大,并不是伤学堂大雅的事,恰恰体现了大学对文化一视同仁的原则。

而从文化本身的角度来看,“文学”与“艺术”,亦或是文化的其他表现形式,从来就没有什么贵贱高低的区别。大学培养出的不仅仅是文化方面的专家。如果单从知识来取人而顺理成章地认为“文学”即“最高层次的文化”,显然让莘莘学子贻笑大方。艺术也是文化的一部分,也需要传播。李宇春的艺术表演,也是对文化的传播,有何不可?

如果从明星的角度去看,他们带给大众娱乐,带来了欢声笑语。如果说大学讲堂是严肃的,是容不得任何通俗文化的深不可测的学府,那倒不如说那是监狱。专家、教授在讲堂上只要严谨、求实,那就是对学子负责。一个明星用歌声带给他人慰藉,让他们领悟到平时学不到的东西,不也是对学子负责吗? 不能硬为“学术”与“娱乐”强制划清界线,更不能因为人的身份而将其拒之门外。

一件平常的事情竟然可以炒得如此沸沸扬扬,可见社会上对“大学”的理解迥异的大有人在。我们应该清楚地认识到,大学讲堂不是旧时的金銮殿,本身没有那么神圣。文化是与时俱进,是不分高低贵贱的。只要是积极向上的文化,只要是对学子负责的演讲者,大学讲堂的门都会为之敞开。

时评作文范文2:

北大,你也信春哥?

陆子俊

“信春哥”这个词语自2009年起从网络兴起,至今已流行了一年多,李宇春等人所刮起的“超女风暴”使全国无数群众疯狂,但是,这充其量只能成为人们茶余饭后的谈资罢了。然而,“李宇春上北大讲坛,师生追

星近2小时”这条新闻使我一时语塞、惊讶、乃至愤怒,北大,作为全国最好的学府,你没有理由去“信春哥”。

首先,我想问,李宇春何德何能,居然能登上北大讲坛? 北大的百年讲坛,理应是研讨学术的圣地。不可否认,娱乐也算是一种文化,但登台讲演的必是大师。北大百年讲坛以前也的确出现过不少娱乐界“玩家”,诸如梅兰芳、周星驰等,但是他们不同,他们有自己的成就,自己的人生观、艺术观,他们在讲演时已被人们认为是“大师”。而李宇春只是一个乳臭未干的黄毛丫头,只会唱几首歌、扭两下屁股,离大师还远着,她没有资格上北大讲坛。

其次,我想问,北大是拥有严谨学风的学术圣地,还是供娱乐明星开演唱会的地方? 喜欢或崇拜一个人,对于任何个人来说,永远无可厚非,但北大讲坛作为一个学术天地,却为了眼前的经济目的,而不惜糟蹋自己,实在让人悲哀。远在大洋彼岸,有一个叫常春藤的学术联盟。LadyGaga 红了与他们无关, 他们不管;MJ 死了, 全美乃至全世界为之一动, 他们却纹丝不动。没错,他们需要钱、需要社会的捐赠来维持学校的日常运作,但是,他们没有靠娱乐明星来吸引眼球,他们的科研成果、严谨学风已赢来无数口碑。

看到没有? 这就是世界名校与中国名校的区别! 面对如此大的差距, 我们更要脚踏实地地营造一个良好的学术氛围, 这靠的是真材实料,不是明星效应。 一级几尺见方的讲台上,在这里,曾站着将北大变为新文化中心的蔡元培, 他说:“海纳百川, 有容乃大。”在这里, 曾站着主张启蒙中国人民思想的陈独秀, 他说:“觉悟吧,中国人。”在这里,曾站着中国的马列主义先行者李大钊,他说:“君主生则国民死,专制生则自由亡。”他们是中国历史上的思想家、新文化运动的先驱。没有他们,中国的历史将改写,但李宇春呢?

她对于历史的作用,犹如灯塔射往大海的一束光一般,偶尔会泛起一片波光,但顷刻便会消逝,仅此而已,那么现在,北大,你还信春哥吗?

时评作文范文3:

讲堂≠舞台

梁若楠

据报道,超女总冠军李宇春为某品牌电脑代言出现在北京大学讲堂。唱了一首歌,说了几十句话,就让在场一千多名大学生为之疯狂和尖叫。此事引发了一场争议,北大讲堂是否可以成为“李宇春们”的舞台呢?

我认为,不是任何文化都能登上讲堂。娱乐大众的舞台归舞台,李宇春的舞台不在北大讲堂,她不应该来此作秀。

把讲堂当成流行文化的舞台,是对北大学术圣地形象的冲击。作为中国的最高学府----北大,是全国乃至全世界学术,思想,文化交流的平台,应该始终坚持其优良严谨的学术之风,传承其优秀积极的文化积淀,作全国各地其他学府的榜样。可是如今,在北大的大讲坛,一个学术交流的神圣之地,竟允许上演大学生们追星的狂热之态,这是一种亵渎,谈和榜样呢? 如果连最高学府都不能坚守

一个纯净之地,何况是其他社会上纷繁复杂的地方呢? 毋庸置疑,李宇春此次“北大讲坛之行“动摇了北大学术圣地的形象,动摇了我们对北大的崇敬与自豪之情。这样的事情决不能够再次上演! 包容不等于接受。这样娱乐、充斥着商业目的的活动会莘莘学子的价值观念受到不良影响。李宇春来北大演出,纯粹是商业目的,娱乐大众。不是说北大学子就不能够喜欢明星,也不是说李宇春的演出不精彩。大学应该包容文化,但决不是全盘接受,这会直接影响学生们的价值取向。或许大学生有这样的判断力,但是中学生呢? 小学生呢? 他们会觉得连北大的哥哥 姐姐都追星! 所以我这样做一定没错。这时,他们的价值观念就发生变化,容易造成盲目追星,忽视学业,影响终生,说影响中国未来的发展也不为过。 综上所述,北大此次允许李宇春在讲坛演出是错误之举。应当引起强烈重视与警示。望今后不要再出现这样有损学术之风的事情。

讲坛不等于舞台。明星可以在舞台上大放异彩,高校学子可以欣赏流行文化。但是,请分清场合,坚守讲坛的庄重与尊严,固守学术文化的纯净!

时评作文范文4:

课堂也“娱乐”

高二2班 卢润诗

近日,“超女”冠军李宇春出现在北京大学的讲坛上,发表了一番讲话并引起校园内的一阵骚动。对此,国内的多家媒体议论纷纷,褒贬不一。百姓也对此持有各种意见。有的认为,这意味着娱乐的泛滥,这意味着校园文化的堕落。街头巷尾一时议论不断。而我认为,这恰恰是证明了社会平等的大众娱乐,与高等教育的普及化。

首先,作为一名选秀冠军,李宇春必定经过了一番艰辛的奋斗,一步一步地过五关,斩六将,才会取得如此成就,就她个人而言,她有吸引力,

也有资格成为他人追赶,模仿,崇拜的对象。她创造了一次中性美的潮流,与新娱乐方式的革新。

其次,大学生的追捧与骚乱,说明了娱乐的大众化,普及化,以及平民化。一个选秀节目,造就了一个大众明星,足以说明这个节目的成功。其成功的背后,正是依靠了公平与大众的基础。这表明了当代的娱乐文化,是健康发展的,群众追求的正是公平,激烈而又精彩的“PK”,同时热情地参与其中。而大学生的骚乱,说明的当代青年人积极的精神面貌。虽然他们的行为有所过激,但追求成功,学习模范的热情是值得赞扬的。

最后,娱乐进入北大校园,意味着一个神话的破灭,一种固有价值观念的革新。“北大清华”代表着中国最高的文化素养,是一个所有学生景仰的神话。而李宇春进入北大讲堂,正好打破了这个神话,表明了讲坛不过是大众的讲坛,北大也是群众的北大。同时,娱乐与教育之间的隔阂也终于被打破,寓教于乐,乐中见教,教育的最高境界也莫过如此。传统的教育观念,就是让学生潜心读书,目的就是获得高分,考上一间好的大学,最后找上一份好的工作,过上“幸福美满”的生活。教育其实并不止是一种途径,虽然目标是为了让学生获得成功,但绝不是学生流水线式地被生产。

总而言之,李宇春在北大校园制造了一场哄动。也给国人提了个醒:“谁说流行是低俗? 校园课堂也娱乐!”

时评文怎么写?

时评文是议论文的一种,直接对时事进行议论,有很强的论辩色彩,因此要求逻辑严密。写作前拟好提纲,是思路清晰,逻辑严密的保证。

大体结构:“引—点—议—结”

引:即某一新闻事件或人们关心的热点话题。

点:就是点明中心论点,必须要旗帜鲜明。

议:要求联系社会现实,要有务实的文风。议论时,可以掺入作者的情感色彩,嘻笑怒骂,皆成文章。

结:结尾要有力,最好给人们留下思考的空间。

注意:如果需要反驳别人的观点的话,可以先摆出要批驳的对象,然后指出他的漏洞,引例证将其驳倒,再树立自己的观点,进行正面的议论,使自己的观点深入人心。

例文:“没时间想未来”的人生如何出彩

“现在的学生压力太大,某些重点中学进行全封闭式管理,每天中午只给学生半小时午餐时间。学生没有自己的时间,当然更没有时间思考人生和未来的方向。”近日,北大原校长许智宏院士在广州演讲时告诉在座家长。(引述材料,直接引用材料的关键句)

“没时间想未来”之所以引发关注,就在于他指出了一些当下看似成功的教育模式中潜在的教育危机——只关心知识学习,却忽视学生精神世界的发育和建设;只注重培养考试能手,却忽视生活技能的习得和社会经验的积累;只活在当下,却不着眼未来。(对材料中心进行议论,从而引出自己观点)

紧张的学习节奏,沉重的学习压力,带给学生的,不仅是知识学习的枯燥和乏味,还有精神世界的单薄与苍白。生活犹如上紧了的发条,让中学生缺乏自主活动的时间和空间,思考人生和未来的方向更是一种奢望。毕竟,每个人的时间和精力都是有限的,一旦学习过度挤占,难免会导致学生“没时间想未来”。(这一节,是从材料的结果分析造成这种现象的原因。)

法国社会学家托克维尔曾说,“当过去不再揭示未来, 人心将在黑暗中徘徊”。在这样一个快餐时代,许多人缺乏安顿期许的空间;时间就像一个紧箍咒,裹挟了太多人的喜怒哀乐。“没有时间想未来”不仅是中学生面临的困境,也是许多成年人面临的瓶颈。(延伸议论,引用法国社会学家的话,分析这样的一种现象会导致怎样的结果,以小见大,是这一节典型写法,延伸开去,达到了层层深入、步步拓展的良好效果。这一节,如果材料是一种好的结果,那么就要分析延伸到社会生活的方面将可以带来怎样良好的社会效果,否则,如这篇文章一样相反。) 当高考成为不可绕行的“独木桥”,自主选择在许多人看来或许就没有多大的意义。更为关键的是,习惯替孩子做主的家长,通常采取一种居高临下的方式对孩子进行教育和引导,而不是俯下身子,和孩子平等交流、真诚对话,倾听孩子的“沉没的声音”。(继续联系现实拓展开去,更加深入剖析会导致怎样的结果,这一节尽量例举现实生活的种种典型事例,增强议论文的说服力)

俗话说,“可怜天下父母心”。为了让孩子的成长道路更加平稳、顺畅,许多家长从自己的人生经验、社会阅历出发,替孩子制定人生规划。殊不知,这种忽视孩子利益诉求和情感需要的“包办”做法,看似是深思熟虑的理性选择,实质上却缺乏社会基础,很可能在执行过程中大打折扣。

“没时间想未来”的孩子如何经营人生?这个沉重的话题,考验着每一个利益相关者。在现实的阻碍短时间难以根本消除的情况下,家长和老师应给孩子多一些

自主选择的空间,多一些时间来思考人生和未来的自由。(设身处地,最后收束全文的时候,要学会设身处地地为他人着想,才能引起读者的共鸣。) 例文:一场说走就走的旅行都骗了谁?

这段日子,有两句话好像特别鼓舞人心:一个人的一辈子, 至少要有一次奋不顾身的爱情和一次说走就走的旅行。爱情我不敢妄言,但说走就走的旅行,我却认为这真的是一句谎言。最起码的,从网络从各家媒体得知,说走就走的旅行中,倒是有不少人付出了沉重的代价。

我们先来看看什么人才能从旅行中有所收获?

能从旅行中获益的人,本身在日常生活中必然首先是善良的人,对自己的内心世界充满深情关注,同时努力捕捉世界的影响。这些能从旅行中受益的行者,是心灵领域的艺术家,敏感含蓄,也许衣服又脏又破,跟人打交道呆头呆脑,但他们却有着大艺术家般细致的灵魂。他们从旅行磨合里,提炼营养物质。就像有位朋友写的:关于旅行的意义也曾有过困惑,也曾有模有样儿学着别人从一个城市骑行到另一个城市,试图在旅途中体会人生的真谛。也许天资不够,收获的除了疲惫就是满身泥土,那种骑着骑着突然顿悟的感觉从没出现过。旅行到底为了什么?我望着我的山地车想不出答案。

旅行对我们绝大多数人来说,只是片止痛药,也许可以治好诸如失恋、恋人劈腿、工作压力大这类无关存亡的小毛病,清除我们被优越生活惯坏的寂寞病,但治愈不了癌症。所以,通过一次旅行就让人净化心灵,攘除偏见、狂妄、心灵畸形,这是最让我受不了的赤裸裸的胡扯。

可是,数量可观的旅行达人依然大肆贩卖这些旅行意义,企图用旖旎的风光加上幻象的旅行意义,引诱饥寒交迫的人们辞职、放弃工作甚至学业,来一场“说走就走的旅行”,带上朝不保夕的旅费去探求旅行牛人倡导的引人入胜的奇迹之旅。 旅行是营养品,旅行也可以冲动,但我们不该盲从,尤其不要为赢得别人的尖叫盲目地来一场说走就走的旅行。如果你认为旅行是给你提供成长机会的话,那么迈出第一步之前,你对自己的旅途进行细致规划,正是你不再做个旁观者,从此亲自经历成长的有益铺垫。如果你连这第一步都做不到,哪里还有谈我要成长的资格呢?如果你连自我保护的意识和手段都不具备,却一味要到旅行中去经历悲喜交加的心路历程,我认为这样认定旅行的意义,听上去自由又美好,但它不健康,也未必有好收获。

再则,思考人生,懂得关爱别人,领悟死亡意义,难道一定要去印度,要到加尔各答的“垂死之家”亲临其境才行吗?如果你对城市路边一只濒临死亡的流浪猫熟视无睹,如果你对自己父母也缺少关心的话,那么,即使在特雷莎修女创办的“垂死之家”直面死亡,你也不会就此清醒,更深一步地领会爱与奉献的意义。即使震惊,一觉醒来,你依然是原来的你。

我反对的不是旅行本身,而是那些打着开阔眼界和让心灵成长的旗号所写的那些迎合消费者心态倡导旅行的书。现在,很多旅行牛人都有赞助,或靠卖字维持生活,他们可以来一场说走就走的旅行,也可以长年累月四海为家,但这方式普及不了。

引用网络名言:有时候我觉得很不公平,为什么很多人骑车来了一次西藏心灵就被净化了,而我在藏区待了20年还是这么龌龊„„

例文:救子的“人肉沙包”就算“作秀”又何妨

11月28日下午,北京地铁国贸站E 口。一名三十岁左右男子身穿白T 恤,上面写着“人肉沙包,10元一拳”。他面前还有一个募捐箱,贴出了多家医院的

诊断证明。箱上的文字称,他叫夏军,愿做“人肉沙包”,为两岁患白血病的儿子筹钱,希望得到帮助。

看到这则消息,我心里颇为震撼——如果不是走投无路,夏军怎会以“挨打”的方式来为孩子筹钱?再联想到前不久发生新闻,某男子扮女装卖卫生巾给女儿筹医药费。无比巧合地是,这两人都是30出头的年轻爸爸,各自两岁大的孩子不幸罹患白血病,又都无钱救治。面对如此绝境,两位父亲都没有弃之不顾,没有坐视不管或坐以待毙,而是想方设法地挽救自己的孩子。他们卖房、借钱,在迫不得已的时候,一个扮女装卖卫生巾,一个当起“人肉沙包”。这两位父亲的担当和伟大足以让我们肃然起敬。

然而,从夏军的言语中,我们知道他第一次做“沙包”是在14日。他到西单地铁摆摊,“那儿人多”,不到十分钟,就有保安劝他走。从25日开始,他3天换了3处位置,“因为总是被赶。”与此同时,在微博上也有不少网友质疑当事人作秀。事实上,此类事件一出现,人们的第一反应就是怀疑其炒作、哗众取宠。有质疑精神当然是好事,但更重要地不要丢弃我们的是非精神和善良品质。让我们听听这两位父亲的言语——充当“人肉沙包”的夏军说“我秉持一种信念,我的事情是真的,只要能筹到钱,我就问心无愧”。扮女装卖卫生巾的王海林则说“要是以前绝对不可能,看起来好变态。但是为了救女儿的命,别人怎么说我不在乎。”

写到这里,我一阵心酸。每个人都有自己的尊严,没病没灾的正常人,没有人会愿意无缘无故被人打,更没有哪个男人愿意扮女装在大街上售卖女性用品。之所以如此是因为他们确实走投无路了。作为父亲,为了自己的孩子,做什么都愿意。 两位父亲如此举动目的本身已很明显,就是要引起社会的关注,并希望得到社会的帮助。他们这种投巧的做法确实吸引了很多注意力并收获了爱心。既然这样的话,只要能救孩子,这两位父亲即使是“作秀”那又怎么样呢?

真心希望这个社会人与人之间能多一份信任,希望更多地人能关注并帮助这样的“弱势”群体,更希望整个社会的医疗救助体系能不断完善。让“人肉沙包”、“男扮女装”等事件不再出现!

如何让你的分析更深刻、透彻呢?下面介绍几种常用方法。

(1)深刻、透彻——透过现象深入本质;揭示事务内在的因果关系;观点具有启发性。

(2)假设分析法——是假设材料中能达到的某种结果的条件不存在,将会出现什么样的结果,同时与原条件下的结果进行比较,通过这种比较来论证论点的成立。

(3)因果分析法——是从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说,就是对事例中的行为,沿着“为什么”这条思路,探求其根源,发现其本质,使内容逐步深化。

(4)归纳分析法——是在列举多个典型论据之后,对这些论据比较分析,归纳总结出它们的共同点,扣在要证明的论点上。

引用、设问、反问、归谬等也可以灵活运用。

自白书

作文君,高考作文账号运营者,致力于为广大高中生打造一个长期高效写作提升的平台,每天都会有干货放送给各位小伙伴,让作文满分不再是梦,让每一位高中生都掌握一门写作技巧。

时评类作文写作指导和范文作文8500字

五年级作文

1 时评类作文写作指导和范文 根据下面这则新闻,写一篇时评,不少于800字。

据报道,超女总冠军李宇春,在北大讲堂只唱了一首歌,说了十几句话,就让在场的1500名大学生为之疯狂和尖叫,由于现场极度混乱,一些拟定的表演只好取消。

此事引发了一场争议,北大讲堂是否可以成为“李宇春”们的舞台? 评论家们见仁见智。有人认为,任何大学的讲堂都不应该随随便便让娱乐节目涌入,大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿,也有人认为大学讲堂不是旧时的金銮殿,本身没那么神圣,文化不分高低贵贱,李敖来得,李宇春也来得。

【讲评】

(一) 辨析下列题目:

《时评一篇》《漫谈超女》《让娱乐节目滚出大学讲堂》《北大学子怎么了》《不要疯狂追星》《文化需要真知识》《正确看待明星》《还殿堂一个神圣》《“春风”来袭, 北大如何接招》《学堂变歌堂, 不妙! 》《大学讲堂应是谁的舞台》《超女进北大应慎看》《讲堂=舞台》《文化的圣殿不分贵贱》《“唱”进高校》《难登大雅之堂的文化》《舞台与讲堂》《向低俗文化说再见》《“春风”吹进北大校园》

基本原则:明确观点;符合内容;形象生动

(二) 针对不强与思路不清

针对不强具体表现:1. 游离材料,转移评析对象。2. 只谈超女,不和讲堂联系。

3. 花大量篇幅评析论据。基本原则:1. 紧扣材料,段段评析。

2. 全面理解,抓住实质。3. 论据为评论服务,而不能取代原材料贯穿全文的地位。 时评类作文写作清思路指引:

例一:“春风”来袭, 北大如何接招

1. 引材料、摆形象 (200字,两段)

2. 析材料 、明观点 (500字,四段)

指出观点:明星入校园, 不予苟同

(1)破坏校园气氛, 影响学生学习。

(2)明星作秀没有文化价值.

(3)商业目的明显.

3. 得结论 (100字)

例二:超女进北大应慎看

1. 引材料(150字)

2. 析材料 ①谈危害(300字)

学术圣地的形象受冲击.

学生的价值观受不良影响.

②挖根源、联现实(300字)

3. 得结论 (60字)

2 时评类作文写作基本原则:

1. 时评基本写作模式

(1)引材料:引用材料 ,概述新闻事实或社会现象。

(2)析材料,针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次评析,分析造成某一现象的原因,揭示现象背后所隐藏的实质。(就事论事,一事一议,是全文的重点)

(3)联现实:联系实际说道理,或解决问题(即揭示出造成某一社会现象的原因后,探求一定的解决问题的手段)

(4)得结论:针对新闻事实或社会现象,在评析的基础上得出结论,强化自己的观点。

2. 时评的特点:时评的主要特征是“评”,就事评事,就事说理。时评通常以时事为评论对象,针对着一件具体的事来评说。

(三) 论据不足

基本原则:引导学生关注生活,联系生活。

如赞成可用论据:1. 金庸小说成为经典,走进高校;2. 《大话西游》,最先被高校学生推崇;3. 北大校长蔡元培办学理念,兼容并包;4. 流行歌词走中国风路线,熔铸诗词等。 如反对可用论据:1. 西方知名学府拒绝纯商业性娱乐演出;2. 杨丽娟事件,说明盲目追星的危害;3. 琼瑶小说、电视误导现代学子爱情观等。

针对上面例子,学习啦小编整理了六篇相关的范文,供大家学习!

时评作文范文1:

迎“春风”,入北大

娱乐圈明星李宇春到北京大学作演讲。一首歌,几句话竟然引起强烈的反响以致场面失控,人群骚动。不少人认为,大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿。然而,在我看来,文化的形式是丰富多彩,分庭抗礼的。大学讲堂是传播文化的地方,自然应该海纳百川,切不可以有色的眼光去看待文化。

(从北大办学历史与办学宗旨看,) 北大从来就是一座包容各种“偏才怪才”的学府。蔡元培老校长以审美的眼光发现了行伍的沈从文,包容了批评他的鲁迅,接纳了低学历的陈独秀„„直至梅兰芳走进北大讲堂,金庸、周星驰纷至沓来,我们仍然可以清楚地看到蔡老“思想自由,兼容并包”的办学方针。为什么当李宇春接踵而至时,却遭来如此非议? 况且,北大讲堂毕竟不是茶馆,北大校长不会是不假思索心血来潮就作出这样的决定的。所以说,李宇春走进北大,并不是伤学堂大雅的事,恰恰体现了大学对文化一视同仁的原则。

而从文化本身的角度来看,“文学”与“艺术”,亦或是文化的其他表现形式,从来就没有什么贵贱高低的区别。大学培养出的不仅仅是文化方面的专家。如果单从知识来取人而顺理成章地认为“文学”即“最高层次的文化”,显然让莘莘学子贻笑大方。艺术也是文化的一部分,也需要传播。李宇春的艺术表演,也是对文化的传播,有何不可?

如果从明星的角度去看,他们带给大众娱乐,带来了欢声笑语。如果说大学讲堂是严肃的,是容不得任何通俗文化的深不可测的学府,那倒不如说那是监狱。专家、教授在讲堂上只要严谨、求实,那就是对学子负责。一个明星用歌声带给他人慰藉,让他们领悟到平时学

3 不到的东西,不也是对学子负责吗? 不能硬为“学术”与“娱乐”强制划清界线,更不能因为人的身份而将其拒之门外。

一件平常的事情竟然可以炒得如此沸沸扬扬,可见社会上对“大学”的理解迥异的大有人在。我们应该清楚地认识到,大学讲堂不是旧时的金銮殿,本身没有那么神圣。文化是与时俱进,是不分高低贵贱的。只要是积极向上的文化,只要是对学子负责的演讲者,大学讲堂的门都会为之敞开。

时评作文范文2:

北大,你也信春哥?

陆子俊

“信春哥”这个词语自2009年起从网络兴起,至今已流行了一年多,李宇春等人所刮起的“超女风暴”使全国无数群众疯狂,但是,这充其量只能成为人们茶余饭后的谈资罢了。然而,“李宇春上北大讲坛,师生追

星近2小时”这条新闻使我一时语塞、惊讶、乃至愤怒,北大,作为全国最好的学府,你没有理由去“信春哥”。

首先,我想问,李宇春何德何能,居然能登上北大讲坛? 北大的百年讲坛,理应是研讨学术的圣地。不可否认,娱乐也算是一种文化,但登台讲演的必是大师。北大百年讲坛以前也的确出现过不少娱乐界“玩家”,诸如梅兰芳、周星驰等,但是他们不同,他们有自己的成就,自己的人生观、艺术观,他们在讲演时已被人们认为是“大师”。而李宇春只是一个乳臭未干的黄毛丫头,只会唱几首歌、扭两下屁股,离大师还远着,她没有资格上北大讲坛。

其次,我想问,北大是拥有严谨学风的学术圣地,还是供娱乐明星开演唱会的地方? 喜欢或崇拜一个人,对于任何个人来说,永远无可厚非,但北大讲坛作为一个学术天地,却为了眼前的经济目的,而不惜糟蹋自己,实在让人悲哀。远在大洋彼岸,有一个叫常春藤的学术联盟。LadyGaga 红了与他们无关, 他们不管;MJ 死了, 全美乃至全世界为之一动, 他们却纹丝不动。没错,他们需要钱、需要社会的捐赠来维持学校的日常运作,但是,他们没有靠娱乐明星来吸引眼球,他们的科研成果、严谨学风已赢来无数口碑。

看到没有? 这就是世界名校与中国名校的区别! 面对如此大的差距, 我们更要脚踏实地地营造一个良好的学术氛围, 这靠的是真材实料,不是明星效应。 一级几尺见方的讲台上,在这里,曾站着将北大变为新文化中心的蔡元培, 他说:“海纳百川, 有容乃大。”在这里, 曾站着主张启蒙中国人民思想的陈独秀, 他说:“觉悟吧,中国人。”在这里,曾站着中国的马列主义先行者李大钊,他说:“君主生则国民死,专制生则自由亡。”他们是中国历史上的思想家、新文化运动的先驱。没有他们,中国的历史将改写,但李宇春呢?

她对于历史的作用,犹如灯塔射往大海的一束光一般,偶尔会泛起一片波光,但顷刻便会消逝,仅此而已,那么现在,北大,你还信春哥吗?

时评作文范文3:

讲堂≠舞台

梁若楠

4 据报道,超女总冠军李宇春为某品牌电脑代言出现在北京大学讲堂。唱了一首歌,说了几十句话,就让在场一千多名大学生为之疯狂和尖叫。此事引发了一场争议,北大讲堂是否可以成为“李宇春们”的舞台呢?

我认为,不是任何文化都能登上讲堂。娱乐大众的舞台归舞台,李宇春的舞台不在北大讲堂,她不应该来此作秀。

把讲堂当成流行文化的舞台,是对北大学术圣地形象的冲击。作为中国的最高学府----北大,是全国乃至全世界学术,思想,文化交流的平台,应该始终坚持其优良严谨的学术之风,传承其优秀积极的文化积淀,作全国各地其他学府的榜样。可是如今,在北大的大讲坛,一个学术交流的神圣之地,竟允许上演大学生们追星的狂热之态,这是一种亵渎,谈和榜样呢? 如果连最高学府都不能坚守一个纯净之地,何况是其他社会上纷繁复杂的地方呢? 毋庸置疑,李宇春此次“北大讲坛之行“动摇了北大学术圣地的形象,动摇了我们对北大的崇敬与自豪之情。这样的事情决不能够再次上演! 包容不等于接受。这样娱乐、充斥着商业目的的活动会莘莘学子的价值观念受到不良影响。李宇春来北大演出,纯粹是商业目的,娱乐大众。不是说北大学子就不能够喜欢明星,也不是说李宇春的演出不精彩。大学应该包容文化,但决不是全盘接受,这会直接影响学生们的价值取向。或许大学生有这样的判断力,但是中学生呢? 小学生呢? 他们会觉得连北大的哥哥

姐姐都追星! 所以我这样做一定没错。这时,他们的价值观念就发生变化,容易造成盲目追星,忽视学业,影响终生,说影响中国未来的发展也不为过。 综上所述,北大此次允许李宇春在讲坛演出是错误之举。应当引起强烈重视与警示。望今后不要再出现这样有损学术之风的事情。

讲坛不等于舞台。明星可以在舞台上大放异彩,高校学子可以欣赏流行文化。但是,请分清场合,坚守讲坛的庄重与尊严,固守学术文化的纯净!

时评作文范文4:

课堂也“娱乐”

高二2班 卢润诗

近日,“超女”冠军李宇春出现在北京大学的讲坛上,发表了一番讲话并引起校园内的一阵骚动。对此,国内的多家媒体议论纷纷,褒贬不一。百姓也对此持有各种意见。有的认为,这意味着娱乐的泛滥,这意味着校园文化的堕落。街头巷尾一时议论不断。而我认为,这恰恰是证明了社会平等的大众娱乐,与高等教育的普及化。

首先,作为一名选秀冠军,李宇春必定经过了一番艰辛的奋斗,一步一步地过五关,斩六将,才会取得如此成就,就她个人而言,她有吸引力,

也有资格成为他人追赶,模仿,崇拜的对象。她创造了一次中性美的潮流,与新娱乐方式的革新。

其次,大学生的追捧与骚乱,说明了娱乐的大众化,普及化,以及平民化。一个选秀节目,造就了一个大众明星,足以说明这个节目的成功。其成功的背后,正是依靠了公平与大众的基础。这表明了当代的娱乐文化,是健康发展的,群众追求的正是公平,激烈而又精彩

5 的“PK”,同时热情地参与其中。而大学生的骚乱,说明的当代青年人积极的精神面貌。虽然他们的行为有所过激,但追求成功,学习模范的热情是值得赞扬的。

最后,娱乐进入北大校园,意味着一个神话的破灭,一种固有价值观念的革新。“北大清华”代表着中国最高的文化素养,是一个所有学生景仰的神话。而李宇春进入北大讲堂,正好打破了这个神话,表明了讲坛不过是大众的讲坛,北大也是群众的北大。同时,娱乐与教育之间的隔阂也终于被打破,寓教于乐,乐中见教,教育的最高境界也莫过如此。传统的教育观念,就是让学生潜心读书,目的就是获得高分,考上一间好的大学,最后找上一份好的工作,过上“幸福美满”的生活。教育其实并不止是一种途径,虽然目标是为了让学生获得成功,但绝不是学生流水线式地被生产。

总而言之,李宇春在北大校园制造了一场哄动。也给国人提了个醒:“谁说流行是低俗? 校园课堂也娱乐!”

时评文怎么写?

时评文是议论文的一种,直接对时事进行议论,有很强的论辩色彩,因此要求逻辑严密。写作前拟好提纲,是思路清晰,逻辑严密的保证。

大体结构:“引—点—议—结”

引:即某一新闻事件或人们关心的热点话题。

点:就是点明中心论点,必须要旗帜鲜明。

议:要求联系社会现实,要有务实的文风。议论时,可以掺入作者的情感色彩,嘻笑怒骂,皆成文章。

结:结尾要有力,最好给人们留下思考的空间。

注意:如果需要反驳别人的观点的话,可以先摆出要批驳的对象,然后指出他的漏洞,引例证将其驳倒,再树立自己的观点,进行正面的议论,使自己的观点深入人心。

例文:“没时间想未来”的人生如何出彩

“现在的学生压力太大,某些重点中学进行全封闭式管理,每天中午只给学生半小时午餐时间。学生没有自己的时间,当然更没有时间思考人生和未来的方向。”近日,北大原校长许智宏院士在广州演讲时告诉在座家长。(引述材料,直接引用材料的关键句)

“没时间想未来”之所以引发关注,就在于他指出了一些当下看似成功的教育模式中潜在的教育危机——只关心知识学习,却忽视学生精神世界的发育和建设;只注重培养考试能手,却忽视生活技能的习得和社会经验的积累;只活在当下,却不着眼未来。(对材料中心进行议论,从而引出自己观点)

紧张的学习节奏,沉重的学习压力,带给学生的,不仅是知识学习的枯燥和乏味,还有精神世界的单薄与苍白。生活犹如上紧了的发条,让中学生缺乏自主活动的时间和空间,思考人生和未来的方向更是一种奢望。毕竟,每个人的时间和精力都是有限的,一旦学习过度挤占,难免会导致学生“没时间想未来”。(这一节,是从材料的结果分析造成这种现象的原因。)

6 法国社会学家托克维尔曾说,“当过去不再揭示未来, 人心将在黑暗中徘徊”。在这样一个快餐时代,许多人缺乏安顿期许的空间;时间就像一个紧箍咒,裹挟了太多人的喜怒哀乐。“没有时间想未来”不仅是中学生面临的困境,也是许多成年人面临的瓶颈。(延伸议论,引用法国社会学家的话,分析这样的一种现象会导致怎样的结果,以小见大,是这一节典型写法,延伸开去,达到了层层深入、步步拓展的良好效果。这一节,如果材料是一种好的结果,那么就要分析延伸到社会生活的方面将可以带来怎样良好的社会效果,否则,如这篇文章一样相反。)

当高考成为不可绕行的“独木桥”,自主选择在许多人看来或许就没有多大的意义。更为关键的是,习惯替孩子做主的家长,通常采取一种居高临下的方式对孩子进行教育和引导,而不是俯下身子,和孩子平等交流、真诚对话,倾听孩子的“沉没的声音”。(继续联系现实拓展开去,更加深入剖析会导致怎样的结果,这一节尽量例举现实生活的种种典型事例,增强议论文的说服力)

俗话说,“可怜天下父母心”。为了让孩子的成长道路更加平稳、顺畅,许多家长从自己的人生经验、社会阅历出发,替孩子制定人生规划。殊不知,这种忽视孩子利益诉求和情感需要的“包办”做法,看似是深思熟虑的理性选择,实质上却缺乏社会基础,很可能在执行过程中大打折扣。

“没时间想未来”的孩子如何经营人生?这个沉重的话题,考验着每一个利益相关者。在现实的阻碍短时间难以根本消除的情况下,家长和老师应给孩子多一些自主选择的空间,多一些时间来思考人生和未来的自由。(设身处地,最后收束全文的时候,要学会设身处地地为他人着想,才能引起读者的共鸣。)

例文:一场说走就走的旅行都骗了谁?

这段日子,有两句话好像特别鼓舞人心:一个人的一辈子, 至少要有一次奋不顾身的爱情和一次说走就走的旅行。爱情我不敢妄言,但说走就走的旅行,我却认为这真的是一句谎言。最起码的,从网络从各家媒体得知,说走就走的旅行中,倒是有不少人付出了沉重的代价。

我们先来看看什么人才能从旅行中有所收获?

能从旅行中获益的人,本身在日常生活中必然首先是善良的人,对自己的内心世界充满深情关注,同时努力捕捉世界的影响。这些能从旅行中受益的行者,是心灵领域的艺术家,敏感含蓄,也许衣服又脏又破,跟人打交道呆头呆脑,但他们却有着大艺术家般细致的灵魂。他们从旅行磨合里,提炼营养物质。就像有位朋友写的:关于旅行的意义也曾有过困惑,也曾有模有样儿学着别人从一个城市骑行到另一个城市,试图在旅途中体会人生的真谛。也许天资不够,收获的除了疲惫就是满身泥土,那种骑着骑着突然顿悟的感觉从没出现过。旅行到底为了什么?我望着我的山地车想不出答案。

旅行对我们绝大多数人来说,只是片止痛药,也许可以治好诸如失恋、恋人劈腿、工作压力大这类无关存亡的小毛病,清除我们被优越生活惯坏的寂寞病,但治愈不了癌症。所以,通过一次旅行就让人净化心灵,攘除偏见、狂妄、心灵畸形,这是最让我受不了的赤裸裸的胡扯。

7 可是,数量可观的旅行达人依然大肆贩卖这些旅行意义,企图用旖旎的风光加上幻象的旅行意义,引诱饥寒交迫的人们辞职、放弃工作甚至学业,来一场“说走就走的旅行”,带上朝不保夕的旅费去探求旅行牛人倡导的引人入胜的奇迹之旅。

旅行是营养品,旅行也可以冲动,但我们不该盲从,尤其不要为赢得别人的尖叫盲目地来一场说走就走的旅行。如果你认为旅行是给你提供成长机会的话,那么迈出第一步之前,你对自己的旅途进行细致规划,正是你不再做个旁观者,从此亲自经历成长的有益铺垫。如果你连这第一步都做不到,哪里还有谈我要成长的资格呢?如果你连自我保护的意识和手段都不具备,却一味要到旅行中去经历悲喜交加的心路历程,我认为这样认定旅行的意义,听上去自由又美好,但它不健康,也未必有好收获。

再则,思考人生,懂得关爱别人,领悟死亡意义,难道一定要去印度,要到加尔各答的“垂死之家”亲临其境才行吗?如果你对城市路边一只濒临死亡的流浪猫熟视无睹,如果你对自己父母也缺少关心的话,那么,即使在特雷莎修女创办的“垂死之家”直面死亡,你也不会就此清醒,更深一步地领会爱与奉献的意义。即使震惊,一觉醒来,你依然是原来的你。

我反对的不是旅行本身,而是那些打着开阔眼界和让心灵成长的旗号所写的那些迎合消费者心态倡导旅行的书。现在,很多旅行牛人都有赞助,或靠卖字维持生活,他们可以来一场说走就走的旅行,也可以长年累月四海为家,但这方式普及不了。

引用网络名言:有时候我觉得很不公平,为什么很多人骑车来了一次西藏心灵就被净化了,而我在藏区待了20年还是这么龌龊„„

例文:救子的“人肉沙包”就算“作秀”又何妨

11月28日下午,北京地铁国贸站E 口。一名三十岁左右男子身穿白T 恤,上面写着“人肉沙包,10元一拳”。他面前还有一个募捐箱,贴出了多家医院的诊断证明。箱上的文字称,他叫夏军,愿做“人肉沙包”,为两岁患白血病的儿子筹钱,希望得到帮助。

看到这则消息,我心里颇为震撼——如果不是走投无路,夏军怎会以“挨打”的方式来为孩子筹钱?再联想到前不久发生新闻,某男子扮女装卖卫生巾给女儿筹医药费。无比巧合地是,这两人都是30出头的年轻爸爸,各自两岁大的孩子不幸罹患白血病,又都无钱救治。面对如此绝境,两位父亲都没有弃之不顾,没有坐视不管或坐以待毙,而是想方设法地挽救自己的孩子。他们卖房、借钱,在迫不得已的时候,一个扮女装卖卫生巾,一个当起“人肉沙包”。这两位父亲的担当和伟大足以让我们肃然起敬。

然而,从夏军的言语中,我们知道他第一次做“沙包”是在14日。他到西单地铁摆摊,“那儿人多”,不到十分钟,就有保安劝他走。从25日开始,他3天换了3处位置,“因为总是被赶。”与此同时,在微博上也有不少网友质疑当事人作秀。事实上,此类事件一出现,人们的第一反应就是怀疑其炒作、哗众取宠。有质疑精神当然是好事,但更重要地不要丢弃我们的是非精神和善良品质。让我们听听这两位父亲的言语——充当“人肉沙包”的夏军说“我秉持一种信念,我的事情是真的,只要能筹到钱,我就问心无愧”。扮女装卖卫生巾的王海林则说“要是以前绝对不可能,看起来好变态。但是为了救女儿的命,别人怎么说我不在乎。”

8 写到这里,我一阵心酸。每个人都有自己的尊严,没病没灾的正常人,没有人会愿意无缘无故被人打,更没有哪个男人愿意扮女装在大街上售卖女性用品。之所以如此是因为他们确实走投无路了。作为父亲,为了自己的孩子,做什么都愿意。

两位父亲如此举动目的本身已很明显,就是要引起社会的关注,并希望得到社会的帮助。他们这种投巧的做法确实吸引了很多注意力并收获了爱心。既然这样的话,只要能救孩子,这两位父亲即使是“作秀”那又怎么样呢?

真心希望这个社会人与人之间能多一份信任,希望更多地人能关注并帮助这样的“弱势”群体,更希望整个社会的医疗救助体系能不断完善。让“人肉沙包”、“男扮女装”等事件不再出现!

如何让你的分析更深刻、透彻呢?下面介绍几种常用方法。

(1)深刻、透彻——透过现象深入本质;揭示事务内在的因果关系;观点具有启发性。

(2)假设分析法——是假设材料中能达到的某种结果的条件不存在,将会出现什么样的结果,同时与原条件下的结果进行比较,通过这种比较来论证论点的成立。

(3)因果分析法——是从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说,就是对事例中的行为,沿着“为什么”这条思路,探求其根源,发现其本质,使内容逐步深化。

(4)归纳分析法——是在列举多个典型论据之后,对这些论据比较分析,归纳总结出它们的共同点,扣在要证明的论点上。

引用、设问、反问、归谬等也可以灵活运用。

自白书

作文君,高考作文账号运营者,致力于为广大高中生打造一个长期高效写作提升的平台,每天都会有干货放送给各位小伙伴,让作文满分不再是梦,让每一位高中生都掌握一门写作技巧。

1 时评类作文写作指导和范文 根据下面这则新闻,写一篇时评,不少于800字。

据报道,超女总冠军李宇春,在北大讲堂只唱了一首歌,说了十几句话,就让在场的1500名大学生为之疯狂和尖叫,由于现场极度混乱,一些拟定的表演只好取消。

此事引发了一场争议,北大讲堂是否可以成为“李宇春”们的舞台? 评论家们见仁见智。有人认为,任何大学的讲堂都不应该随随便便让娱乐节目涌入,大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿,也有人认为大学讲堂不是旧时的金銮殿,本身没那么神圣,文化不分高低贵贱,李敖来得,李宇春也来得。

【讲评】

(一) 辨析下列题目:

《时评一篇》《漫谈超女》《让娱乐节目滚出大学讲堂》《北大学子怎么了》《不要疯狂追星》《文化需要真知识》《正确看待明星》《还殿堂一个神圣》《“春风”来袭, 北大如何接招》《学堂变歌堂, 不妙! 》《大学讲堂应是谁的舞台》《超女进北大应慎看》《讲堂=舞台》《文化的圣殿不分贵贱》《“唱”进高校》《难登大雅之堂的文化》《舞台与讲堂》《向低俗文化说再见》《“春风”吹进北大校园》

基本原则:明确观点;符合内容;形象生动

(二) 针对不强与思路不清

针对不强具体表现:1. 游离材料,转移评析对象。2. 只谈超女,不和讲堂联系。

3. 花大量篇幅评析论据。基本原则:1. 紧扣材料,段段评析。

2. 全面理解,抓住实质。3. 论据为评论服务,而不能取代原材料贯穿全文的地位。 时评类作文写作清思路指引:

例一:“春风”来袭, 北大如何接招

1. 引材料、摆形象 (200字,两段)

2. 析材料 、明观点 (500字,四段)

指出观点:明星入校园, 不予苟同

(1)破坏校园气氛, 影响学生学习。

(2)明星作秀没有文化价值.

(3)商业目的明显.

3. 得结论 (100字)

例二:超女进北大应慎看

1. 引材料(150字)

2. 析材料 ①谈危害(300字)

学术圣地的形象受冲击.

学生的价值观受不良影响.

②挖根源、联现实(300字)

3. 得结论 (60字)

2 时评类作文写作基本原则:

1. 时评基本写作模式

(1)引材料:引用材料 ,概述新闻事实或社会现象。

(2)析材料,针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次评析,分析造成某一现象的原因,揭示现象背后所隐藏的实质。(就事论事,一事一议,是全文的重点)

(3)联现实:联系实际说道理,或解决问题(即揭示出造成某一社会现象的原因后,探求一定的解决问题的手段)

(4)得结论:针对新闻事实或社会现象,在评析的基础上得出结论,强化自己的观点。

2. 时评的特点:时评的主要特征是“评”,就事评事,就事说理。时评通常以时事为评论对象,针对着一件具体的事来评说。

(三) 论据不足

基本原则:引导学生关注生活,联系生活。

如赞成可用论据:1. 金庸小说成为经典,走进高校;2. 《大话西游》,最先被高校学生推崇;3. 北大校长蔡元培办学理念,兼容并包;4. 流行歌词走中国风路线,熔铸诗词等。 如反对可用论据:1. 西方知名学府拒绝纯商业性娱乐演出;2. 杨丽娟事件,说明盲目追星的危害;3. 琼瑶小说、电视误导现代学子爱情观等。

针对上面例子,学习啦小编整理了六篇相关的范文,供大家学习!

时评作文范文1:

迎“春风”,入北大

娱乐圈明星李宇春到北京大学作演讲。一首歌,几句话竟然引起强烈的反响以致场面失控,人群骚动。不少人认为,大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿。然而,在我看来,文化的形式是丰富多彩,分庭抗礼的。大学讲堂是传播文化的地方,自然应该海纳百川,切不可以有色的眼光去看待文化。

(从北大办学历史与办学宗旨看,) 北大从来就是一座包容各种“偏才怪才”的学府。蔡元培老校长以审美的眼光发现了行伍的沈从文,包容了批评他的鲁迅,接纳了低学历的陈独秀„„直至梅兰芳走进北大讲堂,金庸、周星驰纷至沓来,我们仍然可以清楚地看到蔡老“思想自由,兼容并包”的办学方针。为什么当李宇春接踵而至时,却遭来如此非议? 况且,北大讲堂毕竟不是茶馆,北大校长不会是不假思索心血来潮就作出这样的决定的。所以说,李宇春走进北大,并不是伤学堂大雅的事,恰恰体现了大学对文化一视同仁的原则。

而从文化本身的角度来看,“文学”与“艺术”,亦或是文化的其他表现形式,从来就没有什么贵贱高低的区别。大学培养出的不仅仅是文化方面的专家。如果单从知识来取人而顺理成章地认为“文学”即“最高层次的文化”,显然让莘莘学子贻笑大方。艺术也是文化的一部分,也需要传播。李宇春的艺术表演,也是对文化的传播,有何不可?

如果从明星的角度去看,他们带给大众娱乐,带来了欢声笑语。如果说大学讲堂是严肃的,是容不得任何通俗文化的深不可测的学府,那倒不如说那是监狱。专家、教授在讲堂上只要严谨、求实,那就是对学子负责。一个明星用歌声带给他人慰藉,让他们领悟到平时学

3 不到的东西,不也是对学子负责吗? 不能硬为“学术”与“娱乐”强制划清界线,更不能因为人的身份而将其拒之门外。

一件平常的事情竟然可以炒得如此沸沸扬扬,可见社会上对“大学”的理解迥异的大有人在。我们应该清楚地认识到,大学讲堂不是旧时的金銮殿,本身没有那么神圣。文化是与时俱进,是不分高低贵贱的。只要是积极向上的文化,只要是对学子负责的演讲者,大学讲堂的门都会为之敞开。

时评作文范文2:

北大,你也信春哥?

陆子俊

“信春哥”这个词语自2009年起从网络兴起,至今已流行了一年多,李宇春等人所刮起的“超女风暴”使全国无数群众疯狂,但是,这充其量只能成为人们茶余饭后的谈资罢了。然而,“李宇春上北大讲坛,师生追

星近2小时”这条新闻使我一时语塞、惊讶、乃至愤怒,北大,作为全国最好的学府,你没有理由去“信春哥”。

首先,我想问,李宇春何德何能,居然能登上北大讲坛? 北大的百年讲坛,理应是研讨学术的圣地。不可否认,娱乐也算是一种文化,但登台讲演的必是大师。北大百年讲坛以前也的确出现过不少娱乐界“玩家”,诸如梅兰芳、周星驰等,但是他们不同,他们有自己的成就,自己的人生观、艺术观,他们在讲演时已被人们认为是“大师”。而李宇春只是一个乳臭未干的黄毛丫头,只会唱几首歌、扭两下屁股,离大师还远着,她没有资格上北大讲坛。

其次,我想问,北大是拥有严谨学风的学术圣地,还是供娱乐明星开演唱会的地方? 喜欢或崇拜一个人,对于任何个人来说,永远无可厚非,但北大讲坛作为一个学术天地,却为了眼前的经济目的,而不惜糟蹋自己,实在让人悲哀。远在大洋彼岸,有一个叫常春藤的学术联盟。LadyGaga 红了与他们无关, 他们不管;MJ 死了, 全美乃至全世界为之一动, 他们却纹丝不动。没错,他们需要钱、需要社会的捐赠来维持学校的日常运作,但是,他们没有靠娱乐明星来吸引眼球,他们的科研成果、严谨学风已赢来无数口碑。

看到没有? 这就是世界名校与中国名校的区别! 面对如此大的差距, 我们更要脚踏实地地营造一个良好的学术氛围, 这靠的是真材实料,不是明星效应。 一级几尺见方的讲台上,在这里,曾站着将北大变为新文化中心的蔡元培, 他说:“海纳百川, 有容乃大。”在这里, 曾站着主张启蒙中国人民思想的陈独秀, 他说:“觉悟吧,中国人。”在这里,曾站着中国的马列主义先行者李大钊,他说:“君主生则国民死,专制生则自由亡。”他们是中国历史上的思想家、新文化运动的先驱。没有他们,中国的历史将改写,但李宇春呢?

她对于历史的作用,犹如灯塔射往大海的一束光一般,偶尔会泛起一片波光,但顷刻便会消逝,仅此而已,那么现在,北大,你还信春哥吗?

时评作文范文3:

讲堂≠舞台

梁若楠

4 据报道,超女总冠军李宇春为某品牌电脑代言出现在北京大学讲堂。唱了一首歌,说了几十句话,就让在场一千多名大学生为之疯狂和尖叫。此事引发了一场争议,北大讲堂是否可以成为“李宇春们”的舞台呢?

我认为,不是任何文化都能登上讲堂。娱乐大众的舞台归舞台,李宇春的舞台不在北大讲堂,她不应该来此作秀。

把讲堂当成流行文化的舞台,是对北大学术圣地形象的冲击。作为中国的最高学府----北大,是全国乃至全世界学术,思想,文化交流的平台,应该始终坚持其优良严谨的学术之风,传承其优秀积极的文化积淀,作全国各地其他学府的榜样。可是如今,在北大的大讲坛,一个学术交流的神圣之地,竟允许上演大学生们追星的狂热之态,这是一种亵渎,谈和榜样呢? 如果连最高学府都不能坚守一个纯净之地,何况是其他社会上纷繁复杂的地方呢? 毋庸置疑,李宇春此次“北大讲坛之行“动摇了北大学术圣地的形象,动摇了我们对北大的崇敬与自豪之情。这样的事情决不能够再次上演! 包容不等于接受。这样娱乐、充斥着商业目的的活动会莘莘学子的价值观念受到不良影响。李宇春来北大演出,纯粹是商业目的,娱乐大众。不是说北大学子就不能够喜欢明星,也不是说李宇春的演出不精彩。大学应该包容文化,但决不是全盘接受,这会直接影响学生们的价值取向。或许大学生有这样的判断力,但是中学生呢? 小学生呢? 他们会觉得连北大的哥哥

姐姐都追星! 所以我这样做一定没错。这时,他们的价值观念就发生变化,容易造成盲目追星,忽视学业,影响终生,说影响中国未来的发展也不为过。 综上所述,北大此次允许李宇春在讲坛演出是错误之举。应当引起强烈重视与警示。望今后不要再出现这样有损学术之风的事情。

讲坛不等于舞台。明星可以在舞台上大放异彩,高校学子可以欣赏流行文化。但是,请分清场合,坚守讲坛的庄重与尊严,固守学术文化的纯净!

时评作文范文4:

课堂也“娱乐”

高二2班 卢润诗

近日,“超女”冠军李宇春出现在北京大学的讲坛上,发表了一番讲话并引起校园内的一阵骚动。对此,国内的多家媒体议论纷纷,褒贬不一。百姓也对此持有各种意见。有的认为,这意味着娱乐的泛滥,这意味着校园文化的堕落。街头巷尾一时议论不断。而我认为,这恰恰是证明了社会平等的大众娱乐,与高等教育的普及化。

首先,作为一名选秀冠军,李宇春必定经过了一番艰辛的奋斗,一步一步地过五关,斩六将,才会取得如此成就,就她个人而言,她有吸引力,

也有资格成为他人追赶,模仿,崇拜的对象。她创造了一次中性美的潮流,与新娱乐方式的革新。

其次,大学生的追捧与骚乱,说明了娱乐的大众化,普及化,以及平民化。一个选秀节目,造就了一个大众明星,足以说明这个节目的成功。其成功的背后,正是依靠了公平与大众的基础。这表明了当代的娱乐文化,是健康发展的,群众追求的正是公平,激烈而又精彩

5 的“PK”,同时热情地参与其中。而大学生的骚乱,说明的当代青年人积极的精神面貌。虽然他们的行为有所过激,但追求成功,学习模范的热情是值得赞扬的。

最后,娱乐进入北大校园,意味着一个神话的破灭,一种固有价值观念的革新。“北大清华”代表着中国最高的文化素养,是一个所有学生景仰的神话。而李宇春进入北大讲堂,正好打破了这个神话,表明了讲坛不过是大众的讲坛,北大也是群众的北大。同时,娱乐与教育之间的隔阂也终于被打破,寓教于乐,乐中见教,教育的最高境界也莫过如此。传统的教育观念,就是让学生潜心读书,目的就是获得高分,考上一间好的大学,最后找上一份好的工作,过上“幸福美满”的生活。教育其实并不止是一种途径,虽然目标是为了让学生获得成功,但绝不是学生流水线式地被生产。

总而言之,李宇春在北大校园制造了一场哄动。也给国人提了个醒:“谁说流行是低俗? 校园课堂也娱乐!”

时评文怎么写?

时评文是议论文的一种,直接对时事进行议论,有很强的论辩色彩,因此要求逻辑严密。写作前拟好提纲,是思路清晰,逻辑严密的保证。

大体结构:“引—点—议—结”

引:即某一新闻事件或人们关心的热点话题。

点:就是点明中心论点,必须要旗帜鲜明。

议:要求联系社会现实,要有务实的文风。议论时,可以掺入作者的情感色彩,嘻笑怒骂,皆成文章。

结:结尾要有力,最好给人们留下思考的空间。

注意:如果需要反驳别人的观点的话,可以先摆出要批驳的对象,然后指出他的漏洞,引例证将其驳倒,再树立自己的观点,进行正面的议论,使自己的观点深入人心。

例文:“没时间想未来”的人生如何出彩

“现在的学生压力太大,某些重点中学进行全封闭式管理,每天中午只给学生半小时午餐时间。学生没有自己的时间,当然更没有时间思考人生和未来的方向。”近日,北大原校长许智宏院士在广州演讲时告诉在座家长。(引述材料,直接引用材料的关键句)

“没时间想未来”之所以引发关注,就在于他指出了一些当下看似成功的教育模式中潜在的教育危机——只关心知识学习,却忽视学生精神世界的发育和建设;只注重培养考试能手,却忽视生活技能的习得和社会经验的积累;只活在当下,却不着眼未来。(对材料中心进行议论,从而引出自己观点)

紧张的学习节奏,沉重的学习压力,带给学生的,不仅是知识学习的枯燥和乏味,还有精神世界的单薄与苍白。生活犹如上紧了的发条,让中学生缺乏自主活动的时间和空间,思考人生和未来的方向更是一种奢望。毕竟,每个人的时间和精力都是有限的,一旦学习过度挤占,难免会导致学生“没时间想未来”。(这一节,是从材料的结果分析造成这种现象的原因。)

6 法国社会学家托克维尔曾说,“当过去不再揭示未来, 人心将在黑暗中徘徊”。在这样一个快餐时代,许多人缺乏安顿期许的空间;时间就像一个紧箍咒,裹挟了太多人的喜怒哀乐。“没有时间想未来”不仅是中学生面临的困境,也是许多成年人面临的瓶颈。(延伸议论,引用法国社会学家的话,分析这样的一种现象会导致怎样的结果,以小见大,是这一节典型写法,延伸开去,达到了层层深入、步步拓展的良好效果。这一节,如果材料是一种好的结果,那么就要分析延伸到社会生活的方面将可以带来怎样良好的社会效果,否则,如这篇文章一样相反。)

当高考成为不可绕行的“独木桥”,自主选择在许多人看来或许就没有多大的意义。更为关键的是,习惯替孩子做主的家长,通常采取一种居高临下的方式对孩子进行教育和引导,而不是俯下身子,和孩子平等交流、真诚对话,倾听孩子的“沉没的声音”。(继续联系现实拓展开去,更加深入剖析会导致怎样的结果,这一节尽量例举现实生活的种种典型事例,增强议论文的说服力)

俗话说,“可怜天下父母心”。为了让孩子的成长道路更加平稳、顺畅,许多家长从自己的人生经验、社会阅历出发,替孩子制定人生规划。殊不知,这种忽视孩子利益诉求和情感需要的“包办”做法,看似是深思熟虑的理性选择,实质上却缺乏社会基础,很可能在执行过程中大打折扣。

“没时间想未来”的孩子如何经营人生?这个沉重的话题,考验着每一个利益相关者。在现实的阻碍短时间难以根本消除的情况下,家长和老师应给孩子多一些自主选择的空间,多一些时间来思考人生和未来的自由。(设身处地,最后收束全文的时候,要学会设身处地地为他人着想,才能引起读者的共鸣。)

例文:一场说走就走的旅行都骗了谁?

这段日子,有两句话好像特别鼓舞人心:一个人的一辈子, 至少要有一次奋不顾身的爱情和一次说走就走的旅行。爱情我不敢妄言,但说走就走的旅行,我却认为这真的是一句谎言。最起码的,从网络从各家媒体得知,说走就走的旅行中,倒是有不少人付出了沉重的代价。

我们先来看看什么人才能从旅行中有所收获?

能从旅行中获益的人,本身在日常生活中必然首先是善良的人,对自己的内心世界充满深情关注,同时努力捕捉世界的影响。这些能从旅行中受益的行者,是心灵领域的艺术家,敏感含蓄,也许衣服又脏又破,跟人打交道呆头呆脑,但他们却有着大艺术家般细致的灵魂。他们从旅行磨合里,提炼营养物质。就像有位朋友写的:关于旅行的意义也曾有过困惑,也曾有模有样儿学着别人从一个城市骑行到另一个城市,试图在旅途中体会人生的真谛。也许天资不够,收获的除了疲惫就是满身泥土,那种骑着骑着突然顿悟的感觉从没出现过。旅行到底为了什么?我望着我的山地车想不出答案。

旅行对我们绝大多数人来说,只是片止痛药,也许可以治好诸如失恋、恋人劈腿、工作压力大这类无关存亡的小毛病,清除我们被优越生活惯坏的寂寞病,但治愈不了癌症。所以,通过一次旅行就让人净化心灵,攘除偏见、狂妄、心灵畸形,这是最让我受不了的赤裸裸的胡扯。

7 可是,数量可观的旅行达人依然大肆贩卖这些旅行意义,企图用旖旎的风光加上幻象的旅行意义,引诱饥寒交迫的人们辞职、放弃工作甚至学业,来一场“说走就走的旅行”,带上朝不保夕的旅费去探求旅行牛人倡导的引人入胜的奇迹之旅。

旅行是营养品,旅行也可以冲动,但我们不该盲从,尤其不要为赢得别人的尖叫盲目地来一场说走就走的旅行。如果你认为旅行是给你提供成长机会的话,那么迈出第一步之前,你对自己的旅途进行细致规划,正是你不再做个旁观者,从此亲自经历成长的有益铺垫。如果你连这第一步都做不到,哪里还有谈我要成长的资格呢?如果你连自我保护的意识和手段都不具备,却一味要到旅行中去经历悲喜交加的心路历程,我认为这样认定旅行的意义,听上去自由又美好,但它不健康,也未必有好收获。

再则,思考人生,懂得关爱别人,领悟死亡意义,难道一定要去印度,要到加尔各答的“垂死之家”亲临其境才行吗?如果你对城市路边一只濒临死亡的流浪猫熟视无睹,如果你对自己父母也缺少关心的话,那么,即使在特雷莎修女创办的“垂死之家”直面死亡,你也不会就此清醒,更深一步地领会爱与奉献的意义。即使震惊,一觉醒来,你依然是原来的你。

我反对的不是旅行本身,而是那些打着开阔眼界和让心灵成长的旗号所写的那些迎合消费者心态倡导旅行的书。现在,很多旅行牛人都有赞助,或靠卖字维持生活,他们可以来一场说走就走的旅行,也可以长年累月四海为家,但这方式普及不了。

引用网络名言:有时候我觉得很不公平,为什么很多人骑车来了一次西藏心灵就被净化了,而我在藏区待了20年还是这么龌龊„„

例文:救子的“人肉沙包”就算“作秀”又何妨

11月28日下午,北京地铁国贸站E 口。一名三十岁左右男子身穿白T 恤,上面写着“人肉沙包,10元一拳”。他面前还有一个募捐箱,贴出了多家医院的诊断证明。箱上的文字称,他叫夏军,愿做“人肉沙包”,为两岁患白血病的儿子筹钱,希望得到帮助。

看到这则消息,我心里颇为震撼——如果不是走投无路,夏军怎会以“挨打”的方式来为孩子筹钱?再联想到前不久发生新闻,某男子扮女装卖卫生巾给女儿筹医药费。无比巧合地是,这两人都是30出头的年轻爸爸,各自两岁大的孩子不幸罹患白血病,又都无钱救治。面对如此绝境,两位父亲都没有弃之不顾,没有坐视不管或坐以待毙,而是想方设法地挽救自己的孩子。他们卖房、借钱,在迫不得已的时候,一个扮女装卖卫生巾,一个当起“人肉沙包”。这两位父亲的担当和伟大足以让我们肃然起敬。

然而,从夏军的言语中,我们知道他第一次做“沙包”是在14日。他到西单地铁摆摊,“那儿人多”,不到十分钟,就有保安劝他走。从25日开始,他3天换了3处位置,“因为总是被赶。”与此同时,在微博上也有不少网友质疑当事人作秀。事实上,此类事件一出现,人们的第一反应就是怀疑其炒作、哗众取宠。有质疑精神当然是好事,但更重要地不要丢弃我们的是非精神和善良品质。让我们听听这两位父亲的言语——充当“人肉沙包”的夏军说“我秉持一种信念,我的事情是真的,只要能筹到钱,我就问心无愧”。扮女装卖卫生巾的王海林则说“要是以前绝对不可能,看起来好变态。但是为了救女儿的命,别人怎么说我不在乎。”

8 写到这里,我一阵心酸。每个人都有自己的尊严,没病没灾的正常人,没有人会愿意无缘无故被人打,更没有哪个男人愿意扮女装在大街上售卖女性用品。之所以如此是因为他们确实走投无路了。作为父亲,为了自己的孩子,做什么都愿意。

两位父亲如此举动目的本身已很明显,就是要引起社会的关注,并希望得到社会的帮助。他们这种投巧的做法确实吸引了很多注意力并收获了爱心。既然这样的话,只要能救孩子,这两位父亲即使是“作秀”那又怎么样呢?

真心希望这个社会人与人之间能多一份信任,希望更多地人能关注并帮助这样的“弱势”群体,更希望整个社会的医疗救助体系能不断完善。让“人肉沙包”、“男扮女装”等事件不再出现!

如何让你的分析更深刻、透彻呢?下面介绍几种常用方法。

(1)深刻、透彻——透过现象深入本质;揭示事务内在的因果关系;观点具有启发性。

(2)假设分析法——是假设材料中能达到的某种结果的条件不存在,将会出现什么样的结果,同时与原条件下的结果进行比较,通过这种比较来论证论点的成立。

(3)因果分析法——是从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说,就是对事例中的行为,沿着“为什么”这条思路,探求其根源,发现其本质,使内容逐步深化。

(4)归纳分析法——是在列举多个典型论据之后,对这些论据比较分析,归纳总结出它们的共同点,扣在要证明的论点上。

引用、设问、反问、归谬等也可以灵活运用。

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丑小鸭成天鹅后(500字)作文作文6100字

四年级作文

精选作文:丑小鸭成天鹅后(500字) 作文

丑小鸭成天鹅后可美丽了,一些小朋友看到了丑小鸭,连忙拿了一些食物送给丑小鸭。 玩了两三天,丑小鸭忽然想起了自己的鸭妈妈。就决定回去找鸭妈妈。 走在半路上,丑小鸭遇到了救他的农夫,连忙对他说:谢谢你,农夫,要不是你救了我,我今天就不能和你说话了!农夫满头雾水,:你是谁呀?我又不认识你,为什么要谢我?丑小鸭接着说:我就是那只丑小鸭啊!农夫好奇地说:怎么你变得这么漂亮呢?丑小鸭解释道:虽然我以前很丑,但我现在长大了,是一只美天鹅了!语毕,丑小鸭就与农夫告别继续寻找妈妈。 走着走着,丑小鸭一眼就看到了自己的妈妈,连忙追上去喊妈妈!妈妈!鸭妈妈疑惑地说:孩子,我不是你的妈妈,你认错人了吧! 丑小鸭低声说:妈妈,我是丑小鸭啊!你还记得我吗?我是你的孩子丑小鸭啊!我以前确实是一只丑小鸭,但我现在已经是一只美丽的白天鹅了! 鸭妈妈激动地说:孩子,我简直不敢相信,你竟然变得这么漂亮! 丑小鸭把事情的经过一五一十地告诉了鸭妈妈,鸭妈妈这才知道事情的来龙去脉。从此以后,丑小鸭再也不受排挤和欺负了,那些鸡鸭也都非常羡慕丑小鸭。湖南邵阳邵东县邵东县工农完全小学三年级:魏佳敏

篇一:丑小鸭变成白天鹅之后

乌鸦受骗以后

自从乌鸦的肉被狐狸骗后,乌鸦一直很想报复狐狸。终于,报仇雪恨的日子来了。这一天,乌鸦在小溪边的草丛中找到了一块发霉的烂肉。发现目标后,乌鸦的脑子里立即闪过了一条对付狐狸的妙计,它赶紧飞到了狐狸家门前的一棵大树上。

狐狸看见家门前的树上有一只黑鸟,便把头伸出窗外朝树上瞧了瞧。“呀,这不是上次被我骗过的那只臭老黑吗?嘴里还叼着一块肉,哈哈,这下子俺老狐不愁没肉吃了。嘿嘿?? ”想着想着,狐狸的嘴角流出了口水。

它眼珠子一转,走到大树下对乌鸦说:“哟,这不是乌鸦老兄吗?听说您最近得到了一个什么最佳绅士奖,是吗?”乌鸦看了看狐狸,假装没听见。

狐狸见这招没用,又使出了一招苦肉计,只见狐狸“扑通”一声向乌鸦跪下,“呜呜?? ”地大哭起来,它一边哭一边对乌鸦说:“呜呜?? 乌鸦大哥,你还在为上次的事生气吗?其实上次我骗你的肉也是出于无奈啊。因为我的老婆孩子都生病了,所以我才骗您的肉啊!请您大人不计小人过,原谅我吧!要是您不原谅我,我就长跪不起。” 乌鸦看到狐狸可怜兮兮的模样,心有点动摇了,准备把事实告诉狐狸。可是,他瞥见狐狸嘴角边的后,又铁了心。它拍了拍翅膀,点了点头,但就是不松口。

狐狸见乌鸦还不上当,便又使出了激将法,对乌鸦大骂道:“你这只不知好歹的臭老黑,我刚才不骂你是给你面子。既然你不领情,那就休怪我无情无义了。”说完,又对乌鸦大骂道,“就你这只臭老黑,哪配得上那个什么最佳绅士奖,我呸?? 。”

乌鸦见狐狸这样,将计就计,张开嘴巴,故意让肉掉了下去。狐狸见肉掉了下来,“嗖”地一声窜过去叼住肉,一口一口地将肉吃了下去。

突然,狐狸捂着肚皮“哎哟哟?? ”地惨叫了起来。这时,乌鸦得意洋洋地对狐狸大骂道:“死狐狸,臭狐狸,你没有想到老鸦我还留有这一手吧。嘿嘿,这就叫善有善报,恶有恶报,活该!”

说着,它还朝狐狸扮了个鬼脸。狐狸听了,甭提有多生气了。它气急败坏地扑向乌鸦,但肚子疼,爬不上树,扑不到乌鸦。乌鸦在树上向狐狸嘲笑道:“笨狐狸,呆狐狸,你扑不到,就是扑不到,哼!自——作——自——受。”狐狸无奈,只有耷拉着脑袋,垂头丧气地回家了。

从此以后,狐狸再也不敢找乌鸦的麻烦了,而且见了乌鸦就满脸堆笑,把他当国王一样服侍。

乌鸦受骗以后 自从被狐狸骗走了一块到嘴里的肉以后,乌鸦一直很后悔。

有一天,乌鸦又得到一块肉,当她在一棵树上歇脚时,碰巧又被出来找食物的狐狸看见了。

真是仇人相见——分外眼红,乌鸦连看也不看一下狐狸,刚准备飞走,狐狸说:“乌鸦大婶,好久不见,你好吗?”“你可以唱首歌吗?”狐狸狡猾地说。乌鸦理都不理,头往旁边一转,嘴紧紧咬住,狐狸见了口水直流三千尺,都快成池塘了。

狐狸再用激将法, “您的歌声使我着迷,让我夜夜不能入睡,我要是能听到您的歌声,是我一生的荣幸。”狐狸虚伪地说,“我可是您的‘追星族’、‘粉丝’呀! ”

乌鸦忍不住了,但她还是先把肉放在树枝上,然后高声唱起来。狐狸见来了机会,用头撞树枝,肉掉了下来,乌鸦早有准备,说时迟那时快,乌鸦抓住一块石头,先用嘴把掉下的肉叼住,再把石头扔下去,“咔嘣“一声,狐狸被打得满地找牙,乌鸦哈哈大笑,狐狸在一旁吹胡子瞪眼。

在一户人家的房子里,有一只白猫和一只黑猫,白猫很勤快,每天帮主人捉老鼠,黑猫很懒,每天吃完了睡,睡完了就吃,主人给它们二瓶牛奶,黑猫喝完自己的又拿起白猫的那份大口大口地喝起来,喝完了又继续睡觉。一天这幢房子来了一群“小偷”——老鼠,这些老鼠胆大包天,居然潜入主人家里“大闹天宫”,家里到处都留下它们的脚印。

一只老鼠背着一根香肠跑向鼠洞,白猫看见了“喵”的一声猛扑过去,而黑猫却看了一眼又继续睡觉。白猫和老鼠“大战三百回合”老鼠终于败下阵来。主人看见了表扬白猫说“你真棒,奖你一条鱼吃”主人转身看见睡得正香的黑猫说“你这个没用的东西,只会吃、睡,你滚吧!我不需要这种猫”黑猫听了惭愧地走向大门口离开了。小朋友们我们要向白猫学习,做一个勤快的好孩子。

有一天,猫妈妈说:“你们两个都长大了,可以自己生活了,比赛一下,看看谁抓的老鼠多。”于是猫妈妈当裁判,比赛开始了。

猫妈妈从森林里出来了,可是黑猫宝宝才睡醒。妈妈看了,对黑猫宝宝说:“孩子,你一定要向白猫宝宝学习啊!”黑猫宝宝听了,惭愧地低下了头。

从此以后,黑猫宝宝每天都练习抓老鼠的本领。不久以后,也会抓老鼠了。猫妈妈高兴极了!

小猫去商店买了三

条又大又新鲜的鱼,它高兴地往家走。在半路上它碰见了一只贪吃的狐狸,狐狸看见小猫手里的鱼,馋得直流口水,马上问小猫:“你的鱼是从哪来的?”小猫想:平时狐狸老是欺负小动物们,这回我要捉弄捉弄它。于是小猫想了想对狐狸说:“我在冰上砸了个洞,把尾巴伸进去,不一会我就钓着鱼了。”听完,狐狸赶忙按照小猫的话去做,狐狸也在冰上砸了个洞,把尾巴伸进去,过了很长时间湖水结冰了,狐狸的尾巴冻在冰上不能动了。

这是猎人爷爷带着他的猎狗经过这里,看见狐狸被冻在冰上了就把它打死了。森林里的小动物们知道狐狸死了,都夸奖小猫很机智、聪明。

冬天,天上飘着雪花,地上铺着厚厚的雪毯,树上披着银装,到处一片洁白,溪流在缓缓的流动。

这天,一只小猫钓了两条鱼,高高兴兴地往家走。小猫用左手紧紧地握住鱼杆,把鱼杆放到肩膀上扛着。小猫又用钩子把鱼嘴勾住,用右手轻轻地提着这两条鱼。小猫的眼睛眯成了一条缝,嘴巴张得弯弯的,像月牙一样弯,脖子上系了一个大红色的领结,美丽极了,两脚迈着八字步,一前一后地轮流走着,胸挺得直直的,肚子鼓得大大的,两只灵活的小耳朵一翘一翘的,可爱极了,脚踩着一个古怪的影子,胡须翘得高高的,鼻子一抽一抽的,真可爱。

小猫走着走着,这时,一只狐狸迎面走来,狐狸看到了小猫手上的两条小鱼,馋得口水都溜出来了。狐狸想,我一定要吃到那条鱼。于是,狐狸的两颗“黑葡萄”骨碌骨碌地转了一下,然后,狐狸一拍脑袋,有了。

狐狸问小猫:“小猫,你能帮我钓几条鱼吗?”

小猫说:“可以是可以,可是我的鱼怎么办?”

狐狸说:“我可以帮你保管呀。”

小猫用半信半疑的眼光斜视对方,心想,狐狸很狡猾,还是算了吧,得想个办法。小猫的眼睛骨碌一转,有办法了。

小猫对狐狸说:“这样吧,我告诉你方法,你自己去钓鱼吧。”

狐狸说:“我没工具怎么钓呢?”

小猫说:“你可以用尾巴去卷呀。”

狐狸装傻说:“怎么卷?”

小猫想了想,狐狸肯定在装傻,于是,小猫将计就计对狐狸说:“你先到河边,蹲下来,把尾巴伸到水里去就行了。” 狐狸还是不信,小猫说:“那我就在旁边陪伴着你,总可以了吧。”

狐狸这才信了,狐狸和小猫一起到了河边,狐狸蹲了下来,把尾巴伸到了冰冷的河水里。狐狸等啊等啊,从中午

等到夕阳西下,还是一条鱼没有。狐狸想,怎么一条鱼也没有呢?这时候,小猫已经躲得远远的了,等着 好戏。

这时,一个猎人大摇大摆地朝狐狸走过来。狐狸刚想跑,可是,它怎么也跑不了,它十万火急。猎人一只手扛着一把猎枪,另一只手准备抓狐狸。狐狸想,看来我又上了小猫的当。

猎人感到很奇怪,为什么狐狸见到我不跑呢?他想,先把它扛回去吧。猎人不费吹灰之力就抓住了一只狐狸,猎人扛着狐狸,哼着小曲回家了。

小猫躲在大树后面笑翻了天。你知道小猫为什么笑翻天吗?因为小猫让狐狸把尾巴伸到河水里,气温下降,河面结冰,把它的尾巴也一起冻住了。

篇二:丑小鸭变成天鹅续写

丑小鸭变成天鹅续写

丑小鸭变成白天鹅后,决定回家去看它的家人,它边飞边看。啊,多美丽的世界呀!绿色的森林,蓝色的大海?? 它飞呀飞,终于飞到了家,看到了妈妈,就叫了一声“妈妈”。鸭妈妈奇怪地问“你是谁呀?” “我是丑小鸭呀!” 鸭妈妈仔细地打量着“丑小鸭”,说:“怎么不像。”“丑小鸭”就将自己离开家的事告诉了妈妈,妈妈这才知道站在自己面前的是自己的孩子。

鸭子们回来了,看见面前站着一只美丽的白天鹅,就疑惑不解地问:“这是谁呀?”鸭妈妈就把白天鹅告诉她的经过又说了一遍,黄鸭子这才明白。

鸭子向丑小鸭道歉:“我们以前都欺负你,你原谅我们吧?”丑小鸭”被他们的真诚道歉所感动,从此,它们过上了幸福的生活。288字

篇三:丑小鸭能变成白天鹅的原因有哪些

些?

一﹑特定的生活环境

可以说可怜的丑小鸭是个养子,它不知来历,被母鸭孵化,也许它的大块头,丑,注定让它不平凡,也注定它要遭受打击。它生不逢时,逢地。在家里,它遭受嘲笑排挤。甚至鸭妈妈也劝它走远些。可见它的生活多么糟糕!这才导致了它的离家出走。在丑小鸭的一生中,贯穿它的是一个恶劣的环境,社会环境和自然环境,寒冷,狂风,已成为家庭便饭,正是环境造就了一个变成天鹅的丑小鸭。

也许你会说是金子总会发光的,它是一个天鹅蛋,可是,如果它生活在一个安逸的环境,它怎么能成为一只白天鹅,安逸会折断它的翅膀,那时它只是一只平凡的鸭子。

二﹑忍受挫折,顽强不屈

无论是在家,还是在流浪的路上,它都遭受着打击。支撑着它的是它的百折不挠。它从猎狗手中死里逃生,它在

寒冷的冬天,从死神的手中逃脱。面对种种厄运,它放弃了吗?屈服了吗?没有。它敢于做丑小鸭,更敢于做白天鹅。正是

它一步步抗争,使它一步步走向

辉煌,走向成功! 三﹑他人的帮助 在丑小鸭漫漫的流浪中,从不缺乏好心人。同情它的小雁,救它的种田人,正是贵人相助,它摆脱了困苦,一步步变为为白天鹅。

四﹑对未来充满希望,对理想的不懈追求 丑小鸭一路奔波潦倒,好不容易来到一位老太婆家,得以安身。但这种比较舒适的生活没有阻止它去实现自己的理想。当它把自己想下河游泳的想法告诉母鸡时,虽然遭到了母鸡刻薄的劝阻和批判,但丑小鸭没有安于现状,听从她的话留下来,学生蛋等小技能。而发出了:“我想我还是走到广大的世界里去好。”的呼唤。它总共两次走, 想成功吗?向丑小鸭学习吧!相信自己,也许你会书写下个白天鹅神话!

篇四:丑小鸭变成白天鹅

“丑小鸭”变成“白天鹅”

滨湖办事处洪狮小学 黄亮

2011年9月,大学刚毕业的我,抱着改变农村孩子命运的理想,背起行囊,毅然选择去洪湖最偏远的湖区——洪狮小学资教。资教一年以来,我用全部的爱温暖了这些湖区的孩子,同时也深深爱上了教师这份崇高的职业。这学期,我接手四年级班主任兼数学教学工作。虽然这个班是学校出了名的调皮班,但我很乐意接受学校这项安排,因为对我这个年轻教师来说,是一个难得的机遇和挑战。

一个被全班排挤的“丑小鸭”

开学初期,一个特殊的小女孩引起了我的注意。她瘦小的个子、暗黄的皮肤,总是穿着很破旧的衣服,孤单地坐在教室最不起眼的角落,老师点她回答问题,她的肩膀总是战战巍巍地耸着,头也埋得很低,声音细得就像蚊子嗡嗡叫。时间久了,老师就不再理睬她,班上也很少有同学愿跟她讲话了。这个小女孩就是朱子琴 —— 一个受老师和同学嫌弃的“丑小鸭”。

据之前的班主任介绍,朱子琴的爸爸常年在外打工,妈妈则在家照顾老人和孩子,家境非常贫困。为了节约车费,这个还不到10岁的小丫头每天都要步行几里路上学。妈妈则很少有时间管她,这让朱子琴养成了学习不自觉的习惯,作业不按时完成,成绩也总在班上倒数。最主要的是,这个孩子因为穿着和行为习惯等原因,在班集体中非常受排挤。

帮助“丑小鸭”建立信心

针对这种特殊情况,我决定专门给她做个详实的辅导计划。开学前两周,我并没有急于”出战“,而是细心观察

这个“丑小鸭”的日常表现。

在一次数学课上,我

点名表扬了作业完成较好的学生。当点到朱子琴的名字时,一个男生急切地向我打小报告,

说朱子琴的作业是伯伯教她的,这时班上开始你一言我一语地随声附和。而此时的朱子琴脸

憋得通红,急得眼泪都快掉下来。眼看课堂一时失控,我示意学生安静下来,郑重地说道:

“同学们,老师倒觉得,朱子琴不但没作弊,而是一个值得我们学习的好榜样。你们看,

她不懂的问题

能够向伯伯请教,这说明她虚心向他人请教,学习态度很认真,难道这些不值得我们学习吗?”

这回教室里顿时安静了下来,而那个打小报告的男生则羞红了脸。

经过这件事,我感到

班里对朱子琴的意见更大,甚至私下里埋怨我偏心。我发现,要想改变大家对朱子琴的看法,

首先必须要让她建立起自信心。

于是一天中午,我把

朱子琴喊道办公室来谈心,我鼓励地说道:“老师认真关注了你很久,觉得你这学期的表现相

对于上学期有非常大的进步,老师愿意帮助你,相信过不了多久,你在学习上会有突飞猛进

的进步。”我分明看到,这个小女孩眼神里似乎有种掩饰不住的激动和喜悦。于是,从那天以

后,我都会抽出休息时间免费给朱子琴补习数学。

每天中午的辅导,是

朱子琴最快乐的时光

“丑小鸭”蜕变成

“白天鹅”

不知从哪天开始,课

堂上,朱子琴会高高举起小手,回答问题的次数越来越多;更意外的是,现在的她不仅按时

教作业,而且字迹写得非常工整,令教过她的老师都啧啧称赞。

功夫不负有心

人。终于,在

精选作文:丑小鸭成天鹅后(500字) 作文

丑小鸭成天鹅后可美丽了,一些小朋友看到了丑小鸭,连忙拿了一些食物送给丑小鸭。 玩了两三天,丑小鸭忽然想起了自己的鸭妈妈。就决定回去找鸭妈妈。 走在半路上,丑小鸭遇到了救他的农夫,连忙对他说:谢谢你,农夫,要不是你救了我,我今天就不能和你说话了!农夫满头雾水,:你是谁呀?我又不认识你,为什么要谢我?丑小鸭接着说:我就是那只丑小鸭啊!农夫好奇地说:怎么你变得这么漂亮呢?丑小鸭解释道:虽然我以前很丑,但我现在长大了,是一只美天鹅了!语毕,丑小鸭就与农夫告别继续寻找妈妈。 走着走着,丑小鸭一眼就看到了自己的妈妈,连忙追上去喊妈妈!妈妈!鸭妈妈疑惑地说:孩子,我不是你的妈妈,你认错人了吧! 丑小鸭低声说:妈妈,我是丑小鸭啊!你还记得我吗?我是你的孩子丑小鸭啊!我以前确实是一只丑小鸭,但我现在已经是一只美丽的白天鹅了! 鸭妈妈激动地说:孩子,我简直不敢相信,你竟然变得这么漂亮! 丑小鸭把事情的经过一五一十地告诉了鸭妈妈,鸭妈妈这才知道事情的来龙去脉。从此以后,丑小鸭再也不受排挤和欺负了,那些鸡鸭也都非常羡慕丑小鸭。湖南邵阳邵东县邵东县工农完全小学三年级:魏佳敏

篇一:丑小鸭变成白天鹅之后

乌鸦受骗以后

自从乌鸦的肉被狐狸骗后,乌鸦一直很想报复狐狸。终于,报仇雪恨的日子来了。这一天,乌鸦在小溪边的草丛中找到了一块发霉的烂肉。发现目标后,乌鸦的脑子里立即闪过了一条对付狐狸的妙计,它赶紧飞到了狐狸家门前的一棵大树上。

狐狸看见家门前的树上有一只黑鸟,便把头伸出窗外朝树上瞧了瞧。“呀,这不是上次被我骗过的那只臭老黑吗?嘴里还叼着一块肉,哈哈,这下子俺老狐不愁没肉吃了。嘿嘿?? ”想着想着,狐狸的嘴角流出了口水。

它眼珠子一转,走到大树下对乌鸦说:“哟,这不是乌鸦老兄吗?听说您最近得到了一个什么最佳绅士奖,是吗?”乌鸦看了看狐狸,假装没听见。

狐狸见这招没用,又使出了一招苦肉计,只见狐狸“扑通”一声向乌鸦跪下,“呜呜?? ”地大哭起来,它一边哭一边对乌鸦说:“呜呜?? 乌鸦大哥,你还在为上次的事生气吗?其实上次我骗你的肉也是出于无奈啊。因为我的老婆孩子都生病了,所以我才骗您的肉啊!请您大人不计小人过,原谅我吧!要是您不原谅我,我就长跪不起。” 乌鸦看到狐狸可怜兮兮的模样,心有点动摇了,准备把事实告诉狐狸。可是,他瞥见狐狸嘴角边的后,又铁了心。它拍了拍翅膀,点了点头,但就是不松口。

狐狸见乌鸦还不上当,便又使出了激将法,对乌鸦大骂道:“你这只不知好歹的臭老黑,我刚才不骂你是给你面子。既然你不领情,那就休怪我无情无义了。”说完,又对乌鸦大骂道,“就你这只臭老黑,哪配得上那个什么最佳绅士奖,我呸?? 。”

乌鸦见狐狸这样,将计就计,张开嘴巴,故意让肉掉了下去。狐狸见肉掉了下来,“嗖”地一声窜过去叼住肉,一口一口地将肉吃了下去。

突然,狐狸捂着肚皮“哎哟哟?? ”地惨叫了起来。这时,乌鸦得意洋洋地对狐狸大骂道:“死狐狸,臭狐狸,你没有想到老鸦我还留有这一手吧。嘿嘿,这就叫善有善报,恶有恶报,活该!”

说着,它还朝狐狸扮了个鬼脸。狐狸听了,甭提有多生气了。它气急败坏地扑向乌鸦,但肚子疼,爬不上树,扑不到乌鸦。乌鸦在树上向狐狸嘲笑道:“笨狐狸,呆狐狸,你扑不到,就是扑不到,哼!自——作——自——受。”狐狸无奈,只有耷拉着脑袋,垂头丧气地回家了。

从此以后,狐狸再也不敢找乌鸦的麻烦了,而且见了乌鸦就满脸堆笑,把他当国王一样服侍。

乌鸦受骗以后 自从被狐狸骗走了一块到嘴里的肉以后,乌鸦一直很后悔。

有一天,乌鸦又得到一块肉,当她在一棵树上歇脚时,碰巧又被出来找食物的狐狸看见了。

真是仇人相见——分外眼红,乌鸦连看也不看一下狐狸,刚准备飞走,狐狸说:“乌鸦大婶,好久不见,你好吗?”“你可以唱首歌吗?”狐狸狡猾地说。乌鸦理都不理,头往旁边一转,嘴紧紧咬住,狐狸见了口水直流三千尺,都快成池塘了。

狐狸再用激将法, “您的歌声使我着迷,让我夜夜不能入睡,我要是能听到您的歌声,是我一生的荣幸。”狐狸虚伪地说,“我可是您的‘追星族’、‘粉丝’呀! ”

乌鸦忍不住了,但她还是先把肉放在树枝上,然后高声唱起来。狐狸见来了机会,用头撞树枝,肉掉了下来,乌鸦早有准备,说时迟那时快,乌鸦抓住一块石头,先用嘴把掉下的肉叼住,再把石头扔下去,“咔嘣“一声,狐狸被打得满地找牙,乌鸦哈哈大笑,狐狸在一旁吹胡子瞪眼。

在一户人家的房子里,有一只白猫和一只黑猫,白猫很勤快,每天帮主人捉老鼠,黑猫很懒,每天吃完了睡,睡完了就吃,主人给它们二瓶牛奶,黑猫喝完自己的又拿起白猫的那份大口大口地喝起来,喝完了又继续睡觉。一天这幢房子来了一群“小偷”——老鼠,这些老鼠胆大包天,居然潜入主人家里“大闹天宫”,家里到处都留下它们的脚印。

一只老鼠背着一根香肠跑向鼠洞,白猫看见了“喵”的一声猛扑过去,而黑猫却看了一眼又继续睡觉。白猫和老鼠“大战三百回合”老鼠终于败下阵来。主人看见了表扬白猫说“你真棒,奖你一条鱼吃”主人转身看见睡得正香的黑猫说“你这个没用的东西,只会吃、睡,你滚吧!我不需要这种猫”黑猫听了惭愧地走向大门口离开了。小朋友们我们要向白猫学习,做一个勤快的好孩子。

有一天,猫妈妈说:“你们两个都长大了,可以自己生活了,比赛一下,看看谁抓的老鼠多。”于是猫妈妈当裁判,比赛开始了。

猫妈妈从森林里出来了,可是黑猫宝宝才睡醒。妈妈看了,对黑猫宝宝说:“孩子,你一定要向白猫宝宝学习啊!”黑猫宝宝听了,惭愧地低下了头。

从此以后,黑猫宝宝每天都练习抓老鼠的本领。不久以后,也会抓老鼠了。猫妈妈高兴极了!

小猫去商店买了三

条又大又新鲜的鱼,它高兴地往家走。在半路上它碰见了一只贪吃的狐狸,狐狸看见小猫手里的鱼,馋得直流口水,马上问小猫:“你的鱼是从哪来的?”小猫想:平时狐狸老是欺负小动物们,这回我要捉弄捉弄它。于是小猫想了想对狐狸说:“我在冰上砸了个洞,把尾巴伸进去,不一会我就钓着鱼了。”听完,狐狸赶忙按照小猫的话去做,狐狸也在冰上砸了个洞,把尾巴伸进去,过了很长时间湖水结冰了,狐狸的尾巴冻在冰上不能动了。

这是猎人爷爷带着他的猎狗经过这里,看见狐狸被冻在冰上了就把它打死了。森林里的小动物们知道狐狸死了,都夸奖小猫很机智、聪明。

冬天,天上飘着雪花,地上铺着厚厚的雪毯,树上披着银装,到处一片洁白,溪流在缓缓的流动。

这天,一只小猫钓了两条鱼,高高兴兴地往家走。小猫用左手紧紧地握住鱼杆,把鱼杆放到肩膀上扛着。小猫又用钩子把鱼嘴勾住,用右手轻轻地提着这两条鱼。小猫的眼睛眯成了一条缝,嘴巴张得弯弯的,像月牙一样弯,脖子上系了一个大红色的领结,美丽极了,两脚迈着八字步,一前一后地轮流走着,胸挺得直直的,肚子鼓得大大的,两只灵活的小耳朵一翘一翘的,可爱极了,脚踩着一个古怪的影子,胡须翘得高高的,鼻子一抽一抽的,真可爱。

小猫走着走着,这时,一只狐狸迎面走来,狐狸看到了小猫手上的两条小鱼,馋得口水都溜出来了。狐狸想,我一定要吃到那条鱼。于是,狐狸的两颗“黑葡萄”骨碌骨碌地转了一下,然后,狐狸一拍脑袋,有了。

狐狸问小猫:“小猫,你能帮我钓几条鱼吗?”

小猫说:“可以是可以,可是我的鱼怎么办?”

狐狸说:“我可以帮你保管呀。”

小猫用半信半疑的眼光斜视对方,心想,狐狸很狡猾,还是算了吧,得想个办法。小猫的眼睛骨碌一转,有办法了。

小猫对狐狸说:“这样吧,我告诉你方法,你自己去钓鱼吧。”

狐狸说:“我没工具怎么钓呢?”

小猫说:“你可以用尾巴去卷呀。”

狐狸装傻说:“怎么卷?”

小猫想了想,狐狸肯定在装傻,于是,小猫将计就计对狐狸说:“你先到河边,蹲下来,把尾巴伸到水里去就行了。” 狐狸还是不信,小猫说:“那我就在旁边陪伴着你,总可以了吧。”

狐狸这才信了,狐狸和小猫一起到了河边,狐狸蹲了下来,把尾巴伸到了冰冷的河水里。狐狸等啊等啊,从中午

等到夕阳西下,还是一条鱼没有。狐狸想,怎么一条鱼也没有呢?这时候,小猫已经躲得远远的了,等着 好戏。

这时,一个猎人大摇大摆地朝狐狸走过来。狐狸刚想跑,可是,它怎么也跑不了,它十万火急。猎人一只手扛着一把猎枪,另一只手准备抓狐狸。狐狸想,看来我又上了小猫的当。

猎人感到很奇怪,为什么狐狸见到我不跑呢?他想,先把它扛回去吧。猎人不费吹灰之力就抓住了一只狐狸,猎人扛着狐狸,哼着小曲回家了。

小猫躲在大树后面笑翻了天。你知道小猫为什么笑翻天吗?因为小猫让狐狸把尾巴伸到河水里,气温下降,河面结冰,把它的尾巴也一起冻住了。

篇二:丑小鸭变成天鹅续写

丑小鸭变成天鹅续写

丑小鸭变成白天鹅后,决定回家去看它的家人,它边飞边看。啊,多美丽的世界呀!绿色的森林,蓝色的大海?? 它飞呀飞,终于飞到了家,看到了妈妈,就叫了一声“妈妈”。鸭妈妈奇怪地问“你是谁呀?” “我是丑小鸭呀!” 鸭妈妈仔细地打量着“丑小鸭”,说:“怎么不像。”“丑小鸭”就将自己离开家的事告诉了妈妈,妈妈这才知道站在自己面前的是自己的孩子。

鸭子们回来了,看见面前站着一只美丽的白天鹅,就疑惑不解地问:“这是谁呀?”鸭妈妈就把白天鹅告诉她的经过又说了一遍,黄鸭子这才明白。

鸭子向丑小鸭道歉:“我们以前都欺负你,你原谅我们吧?”丑小鸭”被他们的真诚道歉所感动,从此,它们过上了幸福的生活。288字

篇三:丑小鸭能变成白天鹅的原因有哪些

些?

一﹑特定的生活环境

可以说可怜的丑小鸭是个养子,它不知来历,被母鸭孵化,也许它的大块头,丑,注定让它不平凡,也注定它要遭受打击。它生不逢时,逢地。在家里,它遭受嘲笑排挤。甚至鸭妈妈也劝它走远些。可见它的生活多么糟糕!这才导致了它的离家出走。在丑小鸭的一生中,贯穿它的是一个恶劣的环境,社会环境和自然环境,寒冷,狂风,已成为家庭便饭,正是环境造就了一个变成天鹅的丑小鸭。

也许你会说是金子总会发光的,它是一个天鹅蛋,可是,如果它生活在一个安逸的环境,它怎么能成为一只白天鹅,安逸会折断它的翅膀,那时它只是一只平凡的鸭子。

二﹑忍受挫折,顽强不屈

无论是在家,还是在流浪的路上,它都遭受着打击。支撑着它的是它的百折不挠。它从猎狗手中死里逃生,它在

寒冷的冬天,从死神的手中逃脱。面对种种厄运,它放弃了吗?屈服了吗?没有。它敢于做丑小鸭,更敢于做白天鹅。正是

它一步步抗争,使它一步步走向

辉煌,走向成功! 三﹑他人的帮助 在丑小鸭漫漫的流浪中,从不缺乏好心人。同情它的小雁,救它的种田人,正是贵人相助,它摆脱了困苦,一步步变为为白天鹅。

四﹑对未来充满希望,对理想的不懈追求 丑小鸭一路奔波潦倒,好不容易来到一位老太婆家,得以安身。但这种比较舒适的生活没有阻止它去实现自己的理想。当它把自己想下河游泳的想法告诉母鸡时,虽然遭到了母鸡刻薄的劝阻和批判,但丑小鸭没有安于现状,听从她的话留下来,学生蛋等小技能。而发出了:“我想我还是走到广大的世界里去好。”的呼唤。它总共两次走, 想成功吗?向丑小鸭学习吧!相信自己,也许你会书写下个白天鹅神话!

篇四:丑小鸭变成白天鹅

“丑小鸭”变成“白天鹅”

滨湖办事处洪狮小学 黄亮

2011年9月,大学刚毕业的我,抱着改变农村孩子命运的理想,背起行囊,毅然选择去洪湖最偏远的湖区——洪狮小学资教。资教一年以来,我用全部的爱温暖了这些湖区的孩子,同时也深深爱上了教师这份崇高的职业。这学期,我接手四年级班主任兼数学教学工作。虽然这个班是学校出了名的调皮班,但我很乐意接受学校这项安排,因为对我这个年轻教师来说,是一个难得的机遇和挑战。

一个被全班排挤的“丑小鸭”

开学初期,一个特殊的小女孩引起了我的注意。她瘦小的个子、暗黄的皮肤,总是穿着很破旧的衣服,孤单地坐在教室最不起眼的角落,老师点她回答问题,她的肩膀总是战战巍巍地耸着,头也埋得很低,声音细得就像蚊子嗡嗡叫。时间久了,老师就不再理睬她,班上也很少有同学愿跟她讲话了。这个小女孩就是朱子琴 —— 一个受老师和同学嫌弃的“丑小鸭”。

据之前的班主任介绍,朱子琴的爸爸常年在外打工,妈妈则在家照顾老人和孩子,家境非常贫困。为了节约车费,这个还不到10岁的小丫头每天都要步行几里路上学。妈妈则很少有时间管她,这让朱子琴养成了学习不自觉的习惯,作业不按时完成,成绩也总在班上倒数。最主要的是,这个孩子因为穿着和行为习惯等原因,在班集体中非常受排挤。

帮助“丑小鸭”建立信心

针对这种特殊情况,我决定专门给她做个详实的辅导计划。开学前两周,我并没有急于”出战“,而是细心观察

这个“丑小鸭”的日常表现。

在一次数学课上,我

点名表扬了作业完成较好的学生。当点到朱子琴的名字时,一个男生急切地向我打小报告,

说朱子琴的作业是伯伯教她的,这时班上开始你一言我一语地随声附和。而此时的朱子琴脸

憋得通红,急得眼泪都快掉下来。眼看课堂一时失控,我示意学生安静下来,郑重地说道:

“同学们,老师倒觉得,朱子琴不但没作弊,而是一个值得我们学习的好榜样。你们看,

她不懂的问题

能够向伯伯请教,这说明她虚心向他人请教,学习态度很认真,难道这些不值得我们学习吗?”

这回教室里顿时安静了下来,而那个打小报告的男生则羞红了脸。

经过这件事,我感到

班里对朱子琴的意见更大,甚至私下里埋怨我偏心。我发现,要想改变大家对朱子琴的看法,

首先必须要让她建立起自信心。

于是一天中午,我把

朱子琴喊道办公室来谈心,我鼓励地说道:“老师认真关注了你很久,觉得你这学期的表现相

对于上学期有非常大的进步,老师愿意帮助你,相信过不了多久,你在学习上会有突飞猛进

的进步。”我分明看到,这个小女孩眼神里似乎有种掩饰不住的激动和喜悦。于是,从那天以

后,我都会抽出休息时间免费给朱子琴补习数学。

每天中午的辅导,是

朱子琴最快乐的时光

“丑小鸭”蜕变成

“白天鹅”

不知从哪天开始,课

堂上,朱子琴会高高举起小手,回答问题的次数越来越多;更意外的是,现在的她不仅按时

教作业,而且字迹写得非常工整,令教过她的老师都啧啧称赞。

功夫不负有心

人。终于,在

追求真我作文讲评作文2900字

初二作文

“追求真我”作文讲评

一、 审题立意

每次作文,审题立意是关键,审题不到位,不准确,作文内容就会有偏差,甚至完全偏题。就如前次作文“不要轻易改变”,不少学生“改变什么”没能明确指出,而“不轻易”也没能得到体现,也就拿不到好的分数。所以下笔之前一定要全面透彻审题,因为审题基本决定了作文等级。

“追求真我”,立意重心同样有两点:1、“真我”;2、“追求”。

首先,对“真我”的理解是关键。而要对“真我”准确理解,必须先要对作为人的“我”作个分析。“我”作为一个人,必定具备一定的个性品质、思想行为甚或理想信念。而所谓“真我”,也就是:

1、“真实的我”。 具有真实品性的我——有本“性”(性格品质:文静内敛,

活泼外向;温婉含蓄、开朗豪爽;

正直无私、善良仁爱、大度宽厚等)

具有真实思想的我——有本“心”(精神世界:世界观、人

生观,理想、信仰,原则、立场,

观点、意念等)

2、“本真的我”。 具备人原始的淳朴纯真的天性——这是人类最原初的本性,

随着年龄增长,思虑欲念不断萌生,蒙迷了原有的纯

朴率真的天性,所以,要返璞归真。(这是站在另一角

度对“真我”进行的解析,是站在“人性”的高度对

“真”的理解)

其次,在论述过程中不忘“追求”,紧扣“追求”,在记叙中体现“追求”这个行

为、过程。(“追求”的展示不能贴标签,生硬牵强,要在论述、叙述中自然体现,巧妙展示。如:写坚持真我不改真我,在践行“追求真我”的行为;写由迷惑到清醒,逐步追寻到真我的过程。) 根据以上分析,文章立意至少有以下几种:

1、展示自我真实品性,不虚假,不造作,追求真我。(追星族在模仿中丢失真我)

2、坚持原则,执着理想,捍卫真理,追求真我。(屈原、布鲁诺)

3、保持本真人性,淳朴纯真率性,追求真我。(陶渊明、李白)

所谓“追求真我”,就是追求做一个“率性而为”,“随心而动”的“我”。

但“性”必须是美好的,美好的个性,美好的品性,

暴躁的个性、奸诈的品性也来个“率性”,那就有悖“追

求真我”的积极意义了;“心”必须是合乎道的,若是

违背了人情常理违背了道德规范逆世而行的思想或行

为,也来个“随心”,那后果就严重了。我们要追求一

个有价值有意义的真我、一个积极向上向善的真我。

这一点是对文章立意的进一步挖掘,使立意更为严谨深刻,无懈可击。

二、 构思提示:

1、议论文:可以围绕以上基本立意进行谋篇布局,以上面所示的三种立意为分

论点展开论述,或者抓住一点深入论述。论述中要揭示“真我”内

涵,紧扣“追求”。

2、记叙文:从以上提供的三个立意中选取一个,设计情节,展开故事,自然揭

示主题。记叙中要明示“真我”内涵,注意“追求”在文中的体现。

(记叙文也可以选取反面素材,通过对丢失“真我”行为的否定、

批判,呼吁要“追求真我”。)

三、学生作文中存在的问题

1、立意似是而非。如没准确理解“真我”内涵,写不模仿要创新;不轻易改变自己等。(45分下)

2、喊口号,我们要“追求真我”,至于追求什么,不明确,停留于文字表面,空洞无物。关键就是没对“真我”内涵作深入思考,没有对“真我”内涵作明确揭示。(46分左右)

3、有对“真我”内涵的揭示,但揭示不够,强调不够,还是比较模糊,造成中心不够明确,不够突出,达不到基本切入分。(49分左右)

4、所列举的示例和论点不很契合,不能很恰当地证明论点。(司马迁的“真我”的体现表述欠合理;鲁迅认清社会现实,弃医从文,归结到追求真我这点上显牵强)(局部事例不妥帖,降低文章等级)

5、在记叙文中,以故事情节、人物活动为主,但主要文字停留在对以前的“纯真的我”的回忆之上,“追求”没能很好体现。(47分左右)

6、语言苍白,乏味无力。

7、错别字太多。

三、作文评分标准

1. 判分原则

判分须坚持内容与形式的相统一的原则,注重考查写作基本能力。要从审题、立意、选材、结构、语言、文体诸方面进行全面衡量,综合量分。符合文体要求,是指符合考生选定的文体要求。

2. 判分等级

一类卷63分以上;二类卷56—62分;三类卷49—55分;四类卷42—48分;五类卷28—41分;六类卷27以下。

3. 评分表解

4、个案处理

(1)确认为抄袭,其中有三分之二以上篇幅与原作相同,最高不超过20分;内容基本相同,最高不超过10分

(2)写成诗歌的,一律提交专家组处理

(3)完篇而字数不足,正常评分之后,再扣字数不足分,每少50字扣1分,扣满3分为止;明显未完篇的文章,视篇幅和内容的实际情况而定,但最高分不能超过46分(不满100字,0—5分;200字左右,6——10分;300字左右,11——20分;400字左右,21——30分500字左右,31——40分,600字左右41——46分);未完篇的文章不再扣字数不足分。

(4)游戏高考、游戏人生、语言粗俗、格调低下的“问题卷”,评分最高不得超过40分;凡思想情感庸俗低下,即使是完篇切题文章,评分最高也不得超过25分;如果内容恶俗不堪,评分最高不超过13分。

(5)卷面、错别字扣分,每错(别)一字扣1分,扣满5分为止;采用“得分—错别字分=实得分”的计分方式;无错别字者一次性打上得分数;书写明显较差的最多扣1分。

四、范文示例 追求真我

遥望李白,浸在长安月色中的一壶酒。

古往今来,诗人无数,词人辈出,不爱“开荒南野际,守拙归园田”的五柳先生,不爱高唱“大江东去”的东坡居士,也不爱吟风弄月、愁似春江之水的李后主,只钟情于你,因为你的身上没有矫揉造作,没有凄凄切切,你的诗中只有你的全部真情实感,我爱你的“真”!

你从蛮荒之地走来,抱着“入世用世”的远大抱负,你渴望建功立业,加官进爵。你丝毫没有掩饰你的雄心壮志,也不在乎别人的冷嘲热讽,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”。你不愿做蓬蒿间腾跃上下的斥鷃,而要做“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”的大鹏。你高呼“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,多么豪迈,多么英武。但真正令我赞叹的是你的勇气和自信,勇于表露自己的真心,毫不在意别人的讥笑。

当现实社会的黑暗扼住了你的咽喉,使你再也无法实现你的抱负时,你没有选择像庸庸碌碌之徒一样戴上一副假面具,向权贵之人邀宠谄媚,以求得自身的荣华富贵,而是依然保持着自我,保持着真正的自己。钟鼓馔玉又如何?玉盘珍羞又何足贵?

直到现实社会中再也没有你的立身之处,你选择了出世来保持真我。为了真,你放弃了锦衣玉食,但却留下了千古芳名。与其低眉顺眼地侍奉权贵,不如云游天下,使自己秉性不移,志趣不改,留一个真我照汗青,岂不更好?在尘世之外,在诗卷之中,李白,为我们留下了一个真正的自己,一个真正的谪仙人。

面对李白,我常常觉得自己十分渺小。历史不知不觉流逝了上千年,现实社会却有许多相似之处。社会上的尔虞我诈、互相欺骗让我觉得无法适从。在现实社会中,我们的心不知不觉已经如一块粗糙的毛玻璃,日益失去了光泽。为了适应这个社会,我们有时不得不穿上一套盔甲,掩起自己的真心,否则便会被别人伤害。

但是,即使会受伤,即使会千疮百孔,我仍要保持真正的自我。追求真我的道路很漫长,很艰苦,路曼曼兮吾将求索。(* 本次作文满分70分,本文得60分)

“追求真我”作文讲评

一、 审题立意

每次作文,审题立意是关键,审题不到位,不准确,作文内容就会有偏差,甚至完全偏题。就如前次作文“不要轻易改变”,不少学生“改变什么”没能明确指出,而“不轻易”也没能得到体现,也就拿不到好的分数。所以下笔之前一定要全面透彻审题,因为审题基本决定了作文等级。

“追求真我”,立意重心同样有两点:1、“真我”;2、“追求”。

首先,对“真我”的理解是关键。而要对“真我”准确理解,必须先要对作为人的“我”作个分析。“我”作为一个人,必定具备一定的个性品质、思想行为甚或理想信念。而所谓“真我”,也就是:

1、“真实的我”。 具有真实品性的我——有本“性”(性格品质:文静内敛,

活泼外向;温婉含蓄、开朗豪爽;

正直无私、善良仁爱、大度宽厚等)

具有真实思想的我——有本“心”(精神世界:世界观、人

生观,理想、信仰,原则、立场,

观点、意念等)

2、“本真的我”。 具备人原始的淳朴纯真的天性——这是人类最原初的本性,

随着年龄增长,思虑欲念不断萌生,蒙迷了原有的纯

朴率真的天性,所以,要返璞归真。(这是站在另一角

度对“真我”进行的解析,是站在“人性”的高度对

“真”的理解)

其次,在论述过程中不忘“追求”,紧扣“追求”,在记叙中体现“追求”这个行

为、过程。(“追求”的展示不能贴标签,生硬牵强,要在论述、叙述中自然体现,巧妙展示。如:写坚持真我不改真我,在践行“追求真我”的行为;写由迷惑到清醒,逐步追寻到真我的过程。) 根据以上分析,文章立意至少有以下几种:

1、展示自我真实品性,不虚假,不造作,追求真我。(追星族在模仿中丢失真我)

2、坚持原则,执着理想,捍卫真理,追求真我。(屈原、布鲁诺)

3、保持本真人性,淳朴纯真率性,追求真我。(陶渊明、李白)

所谓“追求真我”,就是追求做一个“率性而为”,“随心而动”的“我”。

但“性”必须是美好的,美好的个性,美好的品性,

暴躁的个性、奸诈的品性也来个“率性”,那就有悖“追

求真我”的积极意义了;“心”必须是合乎道的,若是

违背了人情常理违背了道德规范逆世而行的思想或行

为,也来个“随心”,那后果就严重了。我们要追求一

个有价值有意义的真我、一个积极向上向善的真我。

这一点是对文章立意的进一步挖掘,使立意更为严谨深刻,无懈可击。

二、 构思提示:

1、议论文:可以围绕以上基本立意进行谋篇布局,以上面所示的三种立意为分

论点展开论述,或者抓住一点深入论述。论述中要揭示“真我”内

涵,紧扣“追求”。

2、记叙文:从以上提供的三个立意中选取一个,设计情节,展开故事,自然揭

示主题。记叙中要明示“真我”内涵,注意“追求”在文中的体现。

(记叙文也可以选取反面素材,通过对丢失“真我”行为的否定、

批判,呼吁要“追求真我”。)

三、学生作文中存在的问题

1、立意似是而非。如没准确理解“真我”内涵,写不模仿要创新;不轻易改变自己等。(45分下)

2、喊口号,我们要“追求真我”,至于追求什么,不明确,停留于文字表面,空洞无物。关键就是没对“真我”内涵作深入思考,没有对“真我”内涵作明确揭示。(46分左右)

3、有对“真我”内涵的揭示,但揭示不够,强调不够,还是比较模糊,造成中心不够明确,不够突出,达不到基本切入分。(49分左右)

4、所列举的示例和论点不很契合,不能很恰当地证明论点。(司马迁的“真我”的体现表述欠合理;鲁迅认清社会现实,弃医从文,归结到追求真我这点上显牵强)(局部事例不妥帖,降低文章等级)

5、在记叙文中,以故事情节、人物活动为主,但主要文字停留在对以前的“纯真的我”的回忆之上,“追求”没能很好体现。(47分左右)

6、语言苍白,乏味无力。

7、错别字太多。

三、作文评分标准

1. 判分原则

判分须坚持内容与形式的相统一的原则,注重考查写作基本能力。要从审题、立意、选材、结构、语言、文体诸方面进行全面衡量,综合量分。符合文体要求,是指符合考生选定的文体要求。

2. 判分等级

一类卷63分以上;二类卷56—62分;三类卷49—55分;四类卷42—48分;五类卷28—41分;六类卷27以下。

3. 评分表解

4、个案处理

(1)确认为抄袭,其中有三分之二以上篇幅与原作相同,最高不超过20分;内容基本相同,最高不超过10分

(2)写成诗歌的,一律提交专家组处理

(3)完篇而字数不足,正常评分之后,再扣字数不足分,每少50字扣1分,扣满3分为止;明显未完篇的文章,视篇幅和内容的实际情况而定,但最高分不能超过46分(不满100字,0—5分;200字左右,6——10分;300字左右,11——20分;400字左右,21——30分500字左右,31——40分,600字左右41——46分);未完篇的文章不再扣字数不足分。

(4)游戏高考、游戏人生、语言粗俗、格调低下的“问题卷”,评分最高不得超过40分;凡思想情感庸俗低下,即使是完篇切题文章,评分最高也不得超过25分;如果内容恶俗不堪,评分最高不超过13分。

(5)卷面、错别字扣分,每错(别)一字扣1分,扣满5分为止;采用“得分—错别字分=实得分”的计分方式;无错别字者一次性打上得分数;书写明显较差的最多扣1分。

四、范文示例 追求真我

遥望李白,浸在长安月色中的一壶酒。

古往今来,诗人无数,词人辈出,不爱“开荒南野际,守拙归园田”的五柳先生,不爱高唱“大江东去”的东坡居士,也不爱吟风弄月、愁似春江之水的李后主,只钟情于你,因为你的身上没有矫揉造作,没有凄凄切切,你的诗中只有你的全部真情实感,我爱你的“真”!

你从蛮荒之地走来,抱着“入世用世”的远大抱负,你渴望建功立业,加官进爵。你丝毫没有掩饰你的雄心壮志,也不在乎别人的冷嘲热讽,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”。你不愿做蓬蒿间腾跃上下的斥鷃,而要做“水击三千里,抟扶摇而上者九万里”的大鹏。你高呼“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,多么豪迈,多么英武。但真正令我赞叹的是你的勇气和自信,勇于表露自己的真心,毫不在意别人的讥笑。

当现实社会的黑暗扼住了你的咽喉,使你再也无法实现你的抱负时,你没有选择像庸庸碌碌之徒一样戴上一副假面具,向权贵之人邀宠谄媚,以求得自身的荣华富贵,而是依然保持着自我,保持着真正的自己。钟鼓馔玉又如何?玉盘珍羞又何足贵?

直到现实社会中再也没有你的立身之处,你选择了出世来保持真我。为了真,你放弃了锦衣玉食,但却留下了千古芳名。与其低眉顺眼地侍奉权贵,不如云游天下,使自己秉性不移,志趣不改,留一个真我照汗青,岂不更好?在尘世之外,在诗卷之中,李白,为我们留下了一个真正的自己,一个真正的谪仙人。

面对李白,我常常觉得自己十分渺小。历史不知不觉流逝了上千年,现实社会却有许多相似之处。社会上的尔虞我诈、互相欺骗让我觉得无法适从。在现实社会中,我们的心不知不觉已经如一块粗糙的毛玻璃,日益失去了光泽。为了适应这个社会,我们有时不得不穿上一套盔甲,掩起自己的真心,否则便会被别人伤害。

但是,即使会受伤,即使会千疮百孔,我仍要保持真正的自我。追求真我的道路很漫长,很艰苦,路曼曼兮吾将求索。(* 本次作文满分70分,本文得60分)

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