诗意的生活

诗意的生活作文2600字

初一作文

【导语]岁月清浅,时光轻缓。何样的人生旅程能当得起诗意。而诗意的生活又是什么样的呢? 世人都道陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山。”够诗意;海子的“面朝大海,春暖花开。”够诗意。陈继儒的“宠辱不惊,闲看庭前花开花落。”够诗意。

其实,诗意的生活就是平凡却幸福安康啊!一切不就图着悠然自得吗?

(一)诗意的生活

诗意的生活就是拥有内心的自由。在钢筋水泥般的现代生活里,在你追我赶的学习生活中,我们更应该让自己的心灵拥有诗意。照顾好我们的精神世界,虽不能效仿古人的生活,却可以追求古人的清明与自由。

“宠辱不惊,闲看庭前花开花落,去留无意,漫观天上云卷云舒”。诗意的生活就是享受生活。“细雨湿衣不见,闲花落地无声。”轻灵而纤细便是诗意的生活。“春秋流日月,大江代古今。”诗意的生活是懂得自然,懂得人生的生活。

南山采菊。“采菊东篱下,悠然见南山。”诗意的生活是陶渊明的清静与自由。尘世繁杂,官场黑暗,为名利而争者不乏其人,唯有他归田园而居。“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”“狗吠深巷中,鸡鸣桑树巅”。诗意的生活便是清静、朴实的生活。喜欢诗人的“桃花源记”,那不仅是诗人的追求,也是我们这些现代人寄托心灵,追求宁静的精神境界。

因此淡泊名利,便是诗意的生活。

“抽刀断水”。李白秀口一吐便是半个盛唐,仍不能抹去他仕途的失意,于是举杯消愁成了最悲凉的神话,抽刀断水成了最无奈的悲歌。“举杯邀明月,对影成三人”。有诗与他相伴便是有诗意的生活。他追求自由,“且放白鹿青崖间,须游即骑访名山”,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,不为权贵所迷惑,独自行于天地间。诗意的生活即是如此的人生。 所以乐观自由,便是诗意的生活。

“庄生梦蝶”。“鲲之大不知其几千里也”,庄子的《逍遥游》体现了他的人生境界。追求自由,有大鹏般的志向,这便是诗意的生活。“庄生晓梦追蝴蝶”,在梦里,他不知自己是人还是蝶,原来糊涂也拥有诗意。庄子追求绝对的自由,我们虽无法达到他的自由,但向史铁生一样走向踏实的人生还是可以做到的。

因此追求理想,便是诗意的生活。

梅花有它的风韵,白雪有它的风采,自然饱含着无尽的美,诗意就是要学会享受自然。要苦苦的像茶,苦中带着一缕清香;要傲傲得像菊,傲里高挂一脸秋霜。生活在现代社会里,真正的诗意应源于我们的内心,保持一颗诗意的心,乐观、踏实、向上,认真做好身边的每一件事,把握好每一天,用爱心去帮助他人,这便是诗意的生活。我们虽达不到古人的绝对自由,却可以让我们的内心平静自由,拥有诗意。

诗意的生活是海子“面朝大海,春暖花开”。

诗意的生活是徐志摩“我轻轻的挥手,作别西天的云彩”。

诗意的生活是我们除去内心的烦恼杂念,拥有平静、开朗、自由的人生。

诗意

赵丽宏

诗意是什么?不同的人可能有不同的理解和回答。大概永远也不会有一个公式化的标准答案。不过我以为有一点是没有疑问的,诗意是一种美,是一种崇尚美的精神之光的闪烁,是自由的心灵在广阔世界飞翔时撞击出的美丽火花。只要生命存在,诗意就不会消失。 大自然给予人类的诗意是最丰富最缤纷多姿的。如果你愿意去寻找去感受,诗意每时每刻它都会出现在你的眼帘,荡漾在你的心胸。烂漫春光里有诗意,萧瑟秋景中也能找到诗意。

夏日的炎阳照耀着一朵初绽的莲花是一首诗,初冬的冷雨敲打着湖面衰败的残荷也是一首诗。 现代人,尤其是都市人,面对古诗中所描绘的大自然的机会似乎是越来越少了。我们更多的是面对各种各样的钢筋水泥建筑,面对无数熟悉与不熟悉的脸孔,面对茫茫人海。 人群中当然也能找到诗意,因为有人说:“世界上最美丽的风景,是人。”事实上人群中的诗意往往比大自然的诗意更温馨更深沉,更使人为之心弦颤动。

有些人只是从人的外表中发现诗意,譬如少女的明眸和秀发,譬如在音乐中翩然作舞的青春肢体„„而真正韵味悠长,意境幽深的,是出自心灵的诗意。这样的诗意无须用语言解释,譬如母亲聆听新生儿的啼哭,譬如热恋中的情侣互相凝视的目光,有时甚至只是会心地莞尔一笑,只是一声含泪的叹息„„

在人群中寻觅诗意,其实是一种对真诚的渴望,渴望真诚的友情,渴望真诚的爱和被爱,渴望真诚的呼唤能得到真诚的回报。有时候,相识几十年的熟人会形同陌路,有时候,陌生的心灵却会在一瞬间碰撞出美丽璀璨的火花。那一瞬间,可能是茫茫人潮中一次邂逅,也许从此便消失在人海中,再无相逢的机会,可是记忆中却点燃起一盏不灭的灯。只要你想起人海中那一缕清澈透明的目光,心中的这盏灯便会发出晶莹动人的光芒。

诗意也是一种激情。因幸福和欢乐忘情歌哭是诗意,譬如亲人久别重逢时泪眼相向、抱头失声,譬如游子返乡时手捧故乡泥土深情长吻„„

诗意还表现在人类良知的情不自禁的流露。面对同类的灾祸和危难,见义勇为、奋力相助,这也是诗意。曾经看过一部难忘的电影:一个幼儿失足跌落在深井中,无数素不相识的人从四面八方赶采,为抢救在黑暗的地下挣扎的幼小生命齐心协力、不分日夜地拼搏,终于驱逐了死神。孩子被救出地面时,欢呼的泪水汇成一片激情的海洋„„这样的故事和场面,在地球的每个角落都可能发生,谁说这不是诗意呢?

面对残忍和凶暴发出愤怒的呼喊,也可以是诗意的宣泄。目睹人间惨剧后进洒出悲戚的热泪,发出哀恸的长叹,也可以是诗意的绝响„„

有时候,在孤独中同样能寻求到诗意。陶渊明的“采菊东篙下,悠然见南山”,便是这样的意境;王摩诘的“独坐幽篁里,弹琴复长啸。林深人不知,明月来相照”,也是这样的意境。远离尘嚣,陶然于大自然永恒的宁静,当然是诗意盎然,现代人几乎已无法体会这种独酌天籁、陶然忘忧的快乐。

现代的喧嚣常常使心灵疲惫,寻求诗意的心灵却可以在喧嚣中进入一种孤独的状态。这种孤独绝不是与世隔绝、超凡入圣,而是暂时忘却尘世的烦恼,独自一人默默地遐想。诗人好比夜莺,坐在漆黑之中用优美的声音唱着自己的孤独。现代人生活空间的狭窄和闭塞无法封锁心灵的翔舞,自由的思绪和幻想的翅膀可以飞向任何你想抵达的目标。

诗意,是活泼的生命在生活中发现或者创造的一种情调。不管生活的节奏发生多么巨大的变化,酿成这种情调的土壤却永远存在着。

当然,并不是所有的心灵都能感受诗意撒播诗意。当你的心被浮躁或者冷漠笼罩,当你对生活和人生丧失了激情和爱,那么诗意便会离你而去,就像小鸟毫不迟疑地飞离凋零的枯枝。

假如你能够感受到生活中的诗意,你就可能成为诗人。当你面对辽阔的世界高扬灵魂的旗帜,当你的心弦因真情的呼唤而颤动,你就已经和骄傲的诗人们站在了一起。

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【导语]岁月清浅,时光轻缓。何样的人生旅程能当得起诗意。而诗意的生活又是什么样的呢? 世人都道陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山。”够诗意;海子的“面朝大海,春暖花开。”够诗意。陈继儒的“宠辱不惊,闲看庭前花开花落。”够诗意。

其实,诗意的生活就是平凡却幸福安康啊!一切不就图着悠然自得吗?

(一)诗意的生活

诗意的生活就是拥有内心的自由。在钢筋水泥般的现代生活里,在你追我赶的学习生活中,我们更应该让自己的心灵拥有诗意。照顾好我们的精神世界,虽不能效仿古人的生活,却可以追求古人的清明与自由。

“宠辱不惊,闲看庭前花开花落,去留无意,漫观天上云卷云舒”。诗意的生活就是享受生活。“细雨湿衣不见,闲花落地无声。”轻灵而纤细便是诗意的生活。“春秋流日月,大江代古今。”诗意的生活是懂得自然,懂得人生的生活。

南山采菊。“采菊东篱下,悠然见南山。”诗意的生活是陶渊明的清静与自由。尘世繁杂,官场黑暗,为名利而争者不乏其人,唯有他归田园而居。“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”“狗吠深巷中,鸡鸣桑树巅”。诗意的生活便是清静、朴实的生活。喜欢诗人的“桃花源记”,那不仅是诗人的追求,也是我们这些现代人寄托心灵,追求宁静的精神境界。

因此淡泊名利,便是诗意的生活。

“抽刀断水”。李白秀口一吐便是半个盛唐,仍不能抹去他仕途的失意,于是举杯消愁成了最悲凉的神话,抽刀断水成了最无奈的悲歌。“举杯邀明月,对影成三人”。有诗与他相伴便是有诗意的生活。他追求自由,“且放白鹿青崖间,须游即骑访名山”,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,不为权贵所迷惑,独自行于天地间。诗意的生活即是如此的人生。 所以乐观自由,便是诗意的生活。

“庄生梦蝶”。“鲲之大不知其几千里也”,庄子的《逍遥游》体现了他的人生境界。追求自由,有大鹏般的志向,这便是诗意的生活。“庄生晓梦追蝴蝶”,在梦里,他不知自己是人还是蝶,原来糊涂也拥有诗意。庄子追求绝对的自由,我们虽无法达到他的自由,但向史铁生一样走向踏实的人生还是可以做到的。

因此追求理想,便是诗意的生活。

梅花有它的风韵,白雪有它的风采,自然饱含着无尽的美,诗意就是要学会享受自然。要苦苦的像茶,苦中带着一缕清香;要傲傲得像菊,傲里高挂一脸秋霜。生活在现代社会里,真正的诗意应源于我们的内心,保持一颗诗意的心,乐观、踏实、向上,认真做好身边的每一件事,把握好每一天,用爱心去帮助他人,这便是诗意的生活。我们虽达不到古人的绝对自由,却可以让我们的内心平静自由,拥有诗意。

诗意的生活是海子“面朝大海,春暖花开”。

诗意的生活是徐志摩“我轻轻的挥手,作别西天的云彩”。

诗意的生活是我们除去内心的烦恼杂念,拥有平静、开朗、自由的人生。

诗意

赵丽宏

诗意是什么?不同的人可能有不同的理解和回答。大概永远也不会有一个公式化的标准答案。不过我以为有一点是没有疑问的,诗意是一种美,是一种崇尚美的精神之光的闪烁,是自由的心灵在广阔世界飞翔时撞击出的美丽火花。只要生命存在,诗意就不会消失。 大自然给予人类的诗意是最丰富最缤纷多姿的。如果你愿意去寻找去感受,诗意每时每刻它都会出现在你的眼帘,荡漾在你的心胸。烂漫春光里有诗意,萧瑟秋景中也能找到诗意。

夏日的炎阳照耀着一朵初绽的莲花是一首诗,初冬的冷雨敲打着湖面衰败的残荷也是一首诗。 现代人,尤其是都市人,面对古诗中所描绘的大自然的机会似乎是越来越少了。我们更多的是面对各种各样的钢筋水泥建筑,面对无数熟悉与不熟悉的脸孔,面对茫茫人海。 人群中当然也能找到诗意,因为有人说:“世界上最美丽的风景,是人。”事实上人群中的诗意往往比大自然的诗意更温馨更深沉,更使人为之心弦颤动。

有些人只是从人的外表中发现诗意,譬如少女的明眸和秀发,譬如在音乐中翩然作舞的青春肢体„„而真正韵味悠长,意境幽深的,是出自心灵的诗意。这样的诗意无须用语言解释,譬如母亲聆听新生儿的啼哭,譬如热恋中的情侣互相凝视的目光,有时甚至只是会心地莞尔一笑,只是一声含泪的叹息„„

在人群中寻觅诗意,其实是一种对真诚的渴望,渴望真诚的友情,渴望真诚的爱和被爱,渴望真诚的呼唤能得到真诚的回报。有时候,相识几十年的熟人会形同陌路,有时候,陌生的心灵却会在一瞬间碰撞出美丽璀璨的火花。那一瞬间,可能是茫茫人潮中一次邂逅,也许从此便消失在人海中,再无相逢的机会,可是记忆中却点燃起一盏不灭的灯。只要你想起人海中那一缕清澈透明的目光,心中的这盏灯便会发出晶莹动人的光芒。

诗意也是一种激情。因幸福和欢乐忘情歌哭是诗意,譬如亲人久别重逢时泪眼相向、抱头失声,譬如游子返乡时手捧故乡泥土深情长吻„„

诗意还表现在人类良知的情不自禁的流露。面对同类的灾祸和危难,见义勇为、奋力相助,这也是诗意。曾经看过一部难忘的电影:一个幼儿失足跌落在深井中,无数素不相识的人从四面八方赶采,为抢救在黑暗的地下挣扎的幼小生命齐心协力、不分日夜地拼搏,终于驱逐了死神。孩子被救出地面时,欢呼的泪水汇成一片激情的海洋„„这样的故事和场面,在地球的每个角落都可能发生,谁说这不是诗意呢?

面对残忍和凶暴发出愤怒的呼喊,也可以是诗意的宣泄。目睹人间惨剧后进洒出悲戚的热泪,发出哀恸的长叹,也可以是诗意的绝响„„

有时候,在孤独中同样能寻求到诗意。陶渊明的“采菊东篙下,悠然见南山”,便是这样的意境;王摩诘的“独坐幽篁里,弹琴复长啸。林深人不知,明月来相照”,也是这样的意境。远离尘嚣,陶然于大自然永恒的宁静,当然是诗意盎然,现代人几乎已无法体会这种独酌天籁、陶然忘忧的快乐。

现代的喧嚣常常使心灵疲惫,寻求诗意的心灵却可以在喧嚣中进入一种孤独的状态。这种孤独绝不是与世隔绝、超凡入圣,而是暂时忘却尘世的烦恼,独自一人默默地遐想。诗人好比夜莺,坐在漆黑之中用优美的声音唱着自己的孤独。现代人生活空间的狭窄和闭塞无法封锁心灵的翔舞,自由的思绪和幻想的翅膀可以飞向任何你想抵达的目标。

诗意,是活泼的生命在生活中发现或者创造的一种情调。不管生活的节奏发生多么巨大的变化,酿成这种情调的土壤却永远存在着。

当然,并不是所有的心灵都能感受诗意撒播诗意。当你的心被浮躁或者冷漠笼罩,当你对生活和人生丧失了激情和爱,那么诗意便会离你而去,就像小鸟毫不迟疑地飞离凋零的枯枝。

假如你能够感受到生活中的诗意,你就可能成为诗人。当你面对辽阔的世界高扬灵魂的旗帜,当你的心弦因真情的呼唤而颤动,你就已经和骄傲的诗人们站在了一起。

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诗意地生活作文800字作文0字

初一作文

诗意地生活作文800字

诗意地生活作文800字

能像阳光那样温暖舒心的,是生活;能像美酒那样回味无穷的,是生活;能像诗歌那样意味深长的,是生活。

生活二字,容纳了太多的诗意,因为生活本身就是多彩的。离骚乐府,唐诗宋词,纵然李白杜甫天赋异秉,也不能尽数生活之诗意。这时我们不禁要叹息字少辞穷了,因为我们不能说李杜没有体会到生活的诗意,要不然怎有“人生得意须尽欢”、“人事多错迕”的生活感悟。但是,我要说的是,生活的诗意是无处不在的,我们也常常会无意中发现诗意的存在,有时甚至发现这种诗意竟就在自己身上。但是,这并不意味着我们就能够诗意地生活,生活的诗意只需要我们用眼睛去看,而诗意地生活要求我们要用尽所有的一切去感悟生活,要自己去体验,用心体验。我不知道该怎样体味诗意生活,只是有时在阳光下望着蓝天白云苦想着。我知道这样的做法会把生活的诗意泯灭掉,但除此之外我也想不出更高明的方法了。直到后来,在一次偶然的机会,我和几个朋友一起到公园游憩,当我们正坐在草地上休息时,耳畔隐隐约约传来人朗诵诗文的声音,听起来倒也挺投入感情的,我在大家都安静后竖着耳朵再仔细一听:是朱自清的《春》。现在里面正说:“雨是最寻常的,一下就是三两天„„”。我听了一会儿,竟不觉的躺下欣赏,云朵在飘动,清风在吹拂,这种感觉好舒服啊!这种从未有过的感觉是什么?心里一下就开阔了,所有杂念一扫而出,好像突然间修身成佛了似的。这难道就是我一直苦苦寻找的“诗意的生活”。真的,这种生活好幸福啊!我害怕以后再不能有这样的感受了!所以我也没有心情继续欣赏,而陷入了深刻的思考中。我要寻找这种感觉的源头,好能长久的享受,长久的拥有。

这种感觉真是诗意吗?如此奇妙。是诗意升华了生活还是生活孕育着诗意?在我看来,诗意应该是主语,因为生活是一个被动的概念,是人的附属品,而诗意是人的一种思想。

哦!我明白了,所谓的“诗意的生活”,是人的思想在作祟,当一个人的思维中充满诗意时,生活也就被诗化了。生活是多彩的,有诗意的生活是幸福的。

诗意地生活作文800字

诗意地生活作文800字

能像阳光那样温暖舒心的,是生活;能像美酒那样回味无穷的,是生活;能像诗歌那样意味深长的,是生活。

生活二字,容纳了太多的诗意,因为生活本身就是多彩的。离骚乐府,唐诗宋词,纵然李白杜甫天赋异秉,也不能尽数生活之诗意。这时我们不禁要叹息字少辞穷了,因为我们不能说李杜没有体会到生活的诗意,要不然怎有“人生得意须尽欢”、“人事多错迕”的生活感悟。但是,我要说的是,生活的诗意是无处不在的,我们也常常会无意中发现诗意的存在,有时甚至发现这种诗意竟就在自己身上。但是,这并不意味着我们就能够诗意地生活,生活的诗意只需要我们用眼睛去看,而诗意地生活要求我们要用尽所有的一切去感悟生活,要自己去体验,用心体验。我不知道该怎样体味诗意生活,只是有时在阳光下望着蓝天白云苦想着。我知道这样的做法会把生活的诗意泯灭掉,但除此之外我也想不出更高明的方法了。直到后来,在一次偶然的机会,我和几个朋友一起到公园游憩,当我们正坐在草地上休息时,耳畔隐隐约约传来人朗诵诗文的声音,听起来倒也挺投入感情的,我在大家都安静后竖着耳朵再仔细一听:是朱自清的《春》。现在里面正说:“雨是最寻常的,一下就是三两天„„”。我听了一会儿,竟不觉的躺下欣赏,云朵在飘动,清风在吹拂,这种感觉好舒服啊!这种从未有过的感觉是什么?心里一下就开阔了,所有杂念一扫而出,好像突然间修身成佛了似的。这难道就是我一直苦苦寻找的“诗意的生活”。真的,这种生活好幸福啊!我害怕以后再不能有这样的感受了!所以我也没有心情继续欣赏,而陷入了深刻的思考中。我要寻找这种感觉的源头,好能长久的享受,长久的拥有。

这种感觉真是诗意吗?如此奇妙。是诗意升华了生活还是生活孕育着诗意?在我看来,诗意应该是主语,因为生活是一个被动的概念,是人的附属品,而诗意是人的一种思想。

哦!我明白了,所谓的“诗意的生活”,是人的思想在作祟,当一个人的思维中充满诗意时,生活也就被诗化了。生活是多彩的,有诗意的生活是幸福的。

我的诗意生活作文1800字

初一作文

我的诗意生活 初读这几字,似乎不立时想到“我们该诗意地生活”就有对不起十几年来接受的文化教育及正统文化机制的嫌疑。 然而正因如此,它就更值得怀疑--无论是“木秀于林,风必摧之”的悲哀或是一个隐蔽错误的暴露。妙在诗意二字含义无限。 威震朝廷庙宇,快意江湖恩仇,隐居深林山谷,悠游平淡市井,都难以简单地归类到或剔除出诗意的范畴。这极大地增加了怀疑的难度。 且不烦追究诗意的确切定义。

谈及诗意,首先想到一人:朱敦儒。“渔父长身来,只共钓竿相识。随意转船回棹,似飞空无迹。芦花开落任浮生,长醉是良策。昨夜一江风雨,竟不曾听得。”写出这样诗文的人,该很符合模糊化的诗意标准了吧? 自称清都山水郎,“且插梅花醉洛阳”,这份逍遥洒脱的背后是否单纯暂且不议,事实是,渔父在晚年不幸被秦桧大人看中,莫名其妙地当了鸿胪少卿,赔尽一生声名。这恐怕不能叫诗意,而该叫欧亨利小说。稍待嘲笑,若自己是那朱老先生,又当如何? 另一事例是《红楼梦》,诸小姐的生活恐怕连多么缺乏善意的评论家也该称诗意了,单“迎春又独在花阴下拿着花针穿茉莉花”就浪漫地可以。但是,贾府最终的没落,难道和他们整日“诗意地生活”就没有一点关系?

诗意是失意的人的寄托,一如诗本身就是诗人的寄托。一种珍惜并享受生活,展现自己及他物别样的价值,甚至超脱物累的追求的确

是值得肯定的。这也是人们在世间挣扎的方式之一。但之所以谈诗意,恰恰是由于我们所处的环境,并不是那么诗意的。如此理想化且诗意的“诗意”,真的行得通吗?

诗意,究竟能帮到朱敦儒和贾迎春什么? 环境缺乏诗意恰恰源于我们的内心缺乏诗意,就像环境的破坏源于人类内心的贪欲一样,不应倒果为因。 一场精神境界里的战役? 好吧,那我也祈祷诗意能帮他们平息心中的浪涛,纵使我坚持一个人的心态不能完全和他所经历的现实脱离干系。况且,即使退回精神界限内,也还是有人不甘休。“浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑”被斥为“封建上层的玩乐思想,充满追欢逐乐的庸俗情趣”;“无言独上西楼,月如钩”也丝毫不能博得持昏君论的后人的同情。难道解释是,此“诗意”非彼“诗意”?诗意,前进一步是堕落,后退一步是枯寂,左转一步是丧志,右转一步是……一个可以随意安插的贬义形容词。

诗意是指我们内心的平和与自然,如果过于计较人是物非当然谈不上诗意。 诗意的生活是小众的。他们得到了诗意,却在我们看不见的地方,放弃了更多。其中一些位列仙班,其中一些被称作苏轼或欧阳修,而我只是区区凡人,谁人许我桃花源? 这许多的执著,叫人如何放下? 桃花源就在你的内心,没有任何人能给与你。

鲁迅的生活是怎样的? 我没见过有人用“诗意”来形容。不是说他没过的生活就是不好的生活,只是,一如开头的怀疑,难道只要在生活的前面加个表意光鲜的副词,我们就得刻意追求? 勉强求得的东西,难免少些原本滋味。若对花花绿绿的钞票难以忘怀,不如记住它

们。到底哪种能少些痛苦呢? 但无可否认,诗意高贵得像珠峰上的积雪。我不忍心也不敢对人们追求诗意地生活再说些什么。毕竟,诗意是人们对物质至上世界偶尔的厌倦,诗意代表着人们世故且偏执的完美癖啊。 那么,诗意地生活? 好吧,诗意地生活。

诗意与现实的矛盾,并通过一些具体的事例展开自己的思索。诗意的生活是指我们内心的平和,或者用“自然”这两个字来形容最贴切。内心有了诗意,少了执着,自然外境的影响就很小了,这样的生活,我认为就是诗意的生活。

这里举一个例子,明代心学的代表人物王阳明曾被贬至贵州的龙场,那个地方,四境荒凉,人烟稀少,虫蛇怪兽横行,蛊毒瘴疠弥漫。刚到时没有住房,王阳明只好栖居在山洞中; 粮食不够,他又亲手种粮种菜,有时还要采蕨菜充饥。即使在此逆境中,他每日端居静坐,苦苦体验圣人的心境。当他看到当地老百姓居住条件落后,就教他们用砖石木材盖房子。他还亲自动手盖了一座龙冈书院,在此授徒讲课,与学生们讨论儒学经典,并以此为乐。王阳明写过一首《诸生夜坐》的诗:“讲习有真乐,谈笑无俗流。缅怀风沂兴,千载相与谋。”可见,只要内心有诗意,外境是能够变化的。

还举一个更极端的例子,文天祥被关在元朝兵马司监狱的土牢里三年,他却写了流芳百世的长诗《正气歌》,你能说他内心没有诗意吗! 所以,有没有诗意,能否诗意地生活,并不在于外境,而在于我们的内心,在于我们的思想境界的高下。

我的诗意生活 初读这几字,似乎不立时想到“我们该诗意地生活”就有对不起十几年来接受的文化教育及正统文化机制的嫌疑。 然而正因如此,它就更值得怀疑--无论是“木秀于林,风必摧之”的悲哀或是一个隐蔽错误的暴露。妙在诗意二字含义无限。 威震朝廷庙宇,快意江湖恩仇,隐居深林山谷,悠游平淡市井,都难以简单地归类到或剔除出诗意的范畴。这极大地增加了怀疑的难度。 且不烦追究诗意的确切定义。

谈及诗意,首先想到一人:朱敦儒。“渔父长身来,只共钓竿相识。随意转船回棹,似飞空无迹。芦花开落任浮生,长醉是良策。昨夜一江风雨,竟不曾听得。”写出这样诗文的人,该很符合模糊化的诗意标准了吧? 自称清都山水郎,“且插梅花醉洛阳”,这份逍遥洒脱的背后是否单纯暂且不议,事实是,渔父在晚年不幸被秦桧大人看中,莫名其妙地当了鸿胪少卿,赔尽一生声名。这恐怕不能叫诗意,而该叫欧亨利小说。稍待嘲笑,若自己是那朱老先生,又当如何? 另一事例是《红楼梦》,诸小姐的生活恐怕连多么缺乏善意的评论家也该称诗意了,单“迎春又独在花阴下拿着花针穿茉莉花”就浪漫地可以。但是,贾府最终的没落,难道和他们整日“诗意地生活”就没有一点关系?

诗意是失意的人的寄托,一如诗本身就是诗人的寄托。一种珍惜并享受生活,展现自己及他物别样的价值,甚至超脱物累的追求的确

是值得肯定的。这也是人们在世间挣扎的方式之一。但之所以谈诗意,恰恰是由于我们所处的环境,并不是那么诗意的。如此理想化且诗意的“诗意”,真的行得通吗?

诗意,究竟能帮到朱敦儒和贾迎春什么? 环境缺乏诗意恰恰源于我们的内心缺乏诗意,就像环境的破坏源于人类内心的贪欲一样,不应倒果为因。 一场精神境界里的战役? 好吧,那我也祈祷诗意能帮他们平息心中的浪涛,纵使我坚持一个人的心态不能完全和他所经历的现实脱离干系。况且,即使退回精神界限内,也还是有人不甘休。“浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑”被斥为“封建上层的玩乐思想,充满追欢逐乐的庸俗情趣”;“无言独上西楼,月如钩”也丝毫不能博得持昏君论的后人的同情。难道解释是,此“诗意”非彼“诗意”?诗意,前进一步是堕落,后退一步是枯寂,左转一步是丧志,右转一步是……一个可以随意安插的贬义形容词。

诗意是指我们内心的平和与自然,如果过于计较人是物非当然谈不上诗意。 诗意的生活是小众的。他们得到了诗意,却在我们看不见的地方,放弃了更多。其中一些位列仙班,其中一些被称作苏轼或欧阳修,而我只是区区凡人,谁人许我桃花源? 这许多的执著,叫人如何放下? 桃花源就在你的内心,没有任何人能给与你。

鲁迅的生活是怎样的? 我没见过有人用“诗意”来形容。不是说他没过的生活就是不好的生活,只是,一如开头的怀疑,难道只要在生活的前面加个表意光鲜的副词,我们就得刻意追求? 勉强求得的东西,难免少些原本滋味。若对花花绿绿的钞票难以忘怀,不如记住它

们。到底哪种能少些痛苦呢? 但无可否认,诗意高贵得像珠峰上的积雪。我不忍心也不敢对人们追求诗意地生活再说些什么。毕竟,诗意是人们对物质至上世界偶尔的厌倦,诗意代表着人们世故且偏执的完美癖啊。 那么,诗意地生活? 好吧,诗意地生活。

诗意与现实的矛盾,并通过一些具体的事例展开自己的思索。诗意的生活是指我们内心的平和,或者用“自然”这两个字来形容最贴切。内心有了诗意,少了执着,自然外境的影响就很小了,这样的生活,我认为就是诗意的生活。

这里举一个例子,明代心学的代表人物王阳明曾被贬至贵州的龙场,那个地方,四境荒凉,人烟稀少,虫蛇怪兽横行,蛊毒瘴疠弥漫。刚到时没有住房,王阳明只好栖居在山洞中; 粮食不够,他又亲手种粮种菜,有时还要采蕨菜充饥。即使在此逆境中,他每日端居静坐,苦苦体验圣人的心境。当他看到当地老百姓居住条件落后,就教他们用砖石木材盖房子。他还亲自动手盖了一座龙冈书院,在此授徒讲课,与学生们讨论儒学经典,并以此为乐。王阳明写过一首《诸生夜坐》的诗:“讲习有真乐,谈笑无俗流。缅怀风沂兴,千载相与谋。”可见,只要内心有诗意,外境是能够变化的。

还举一个更极端的例子,文天祥被关在元朝兵马司监狱的土牢里三年,他却写了流芳百世的长诗《正气歌》,你能说他内心没有诗意吗! 所以,有没有诗意,能否诗意地生活,并不在于外境,而在于我们的内心,在于我们的思想境界的高下。

诗意的生活作文1000字

高一作文

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”。诗意地生活,是一种乐观向上的心态,是一片闲适悠然的情怀。

海德格尔说:“人应当诗意地栖居。”当飞鸟翱翔于天际,当鲜花盛开于大地,当人们脸上绽放出微笑,诗意便开始在生活中流淌。人应当诗意地生活。

诗意地生活,源自人们内心的和谐。季羡林曾说过:真正的和谐是人内心的和谐。“真正的和谐是人内心的和谐。”试想,一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢?一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。故如水般澄澈的林妹妹幽居在潇湘馆,在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪,对月抒怀,吟出一句句清巧奇谲的诗。而浑身散发着酒肉臭的薛蟠却只懂得猜拳行令,信口开河胡诌些“一个蚊子哼哼哼”的荤段子。内心和谐,充溢着对万物的爱的人才可以诗意地生活。特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱,爱让她的生活充满诗意;皮埃尔神父为无家可归者送去温暖,关怀让他的生活充满诗意;袁隆平院士为饥饿中的人们送去希望,爱让他的生活充满诗意。当人们内心和谐,带着对万物的爱去生活,人们才可以学会如何诗意地生活。

诗意地生活,人们需要从阅读中汲取养料。让阅读成为生活的一部分,生活才可以变得诗意。当人们从儒、道、墨法的典籍中探究为人之道,当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜,当人们从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法,智慧便开始滋润人们干涸的灵魂,给灵魂注入诗意。当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀,当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁,当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静,思维便开始给心灵插上翅膀,让心灵翱翔于诗意的天空。从阅读中收获智慧,从阅读中学会思考,人们才能懂得诗意的生活。

诗意地生活,人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。现代人的生活充斥着为了生计和未来的奔波,充斥着嘈杂的汽笛声与喧闹声,充斥着人与人之间的冷漠与戒备。人们需要在清风的吹拂下,在小鸟啁啾中找回生活的诗意。莽莽苍苍的森林给诗意栖居的莎士比亚带来了浓郁忧伤的情怀,潺潺流动的多瑙河给施特劳斯家族带来了优美的音韵,古老沧桑的凤凰古城给诗意栖居的沈从文带来了历史的质朴与深刻。自然的灵动与纯净,让人们更加诗意地生活。

当人们内心和谐,带着爱心去生活,当人们从阅读中获取智慧与思绪,当人们到自然中寻找抚慰,人们才可以如刘禹锡在《陋室铭》中所写,诗意地生活。

诗意地生活,拂尽世俗尘埃,清静红尘纷扰,让我们在双手合十的微笑中诗意地生活,找寻到深藏在星辉斑斓里的美好。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”。诗意地生活,是一种乐观向上的心态,是一片闲适悠然的情怀。

海德格尔说:“人应当诗意地栖居。”当飞鸟翱翔于天际,当鲜花盛开于大地,当人们脸上绽放出微笑,诗意便开始在生活中流淌。人应当诗意地生活。

诗意地生活,源自人们内心的和谐。季羡林曾说过:真正的和谐是人内心的和谐。“真正的和谐是人内心的和谐。”试想,一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢?一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。故如水般澄澈的林妹妹幽居在潇湘馆,在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪,对月抒怀,吟出一句句清巧奇谲的诗。而浑身散发着酒肉臭的薛蟠却只懂得猜拳行令,信口开河胡诌些“一个蚊子哼哼哼”的荤段子。内心和谐,充溢着对万物的爱的人才可以诗意地生活。特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱,爱让她的生活充满诗意;皮埃尔神父为无家可归者送去温暖,关怀让他的生活充满诗意;袁隆平院士为饥饿中的人们送去希望,爱让他的生活充满诗意。当人们内心和谐,带着对万物的爱去生活,人们才可以学会如何诗意地生活。

诗意地生活,人们需要从阅读中汲取养料。让阅读成为生活的一部分,生活才可以变得诗意。当人们从儒、道、墨法的典籍中探究为人之道,当人们从司马迁的竹简中开启历史的明镜,当人们从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法,智慧便开始滋润人们干涸的灵魂,给灵魂注入诗意。当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀,当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁,当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静,思维便开始给心灵插上翅膀,让心灵翱翔于诗意的天空。从阅读中收获智慧,从阅读中学会思考,人们才能懂得诗意的生活。

诗意地生活,人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。现代人的生活充斥着为了生计和未来的奔波,充斥着嘈杂的汽笛声与喧闹声,充斥着人与人之间的冷漠与戒备。人们需要在清风的吹拂下,在小鸟啁啾中找回生活的诗意。莽莽苍苍的森林给诗意栖居的莎士比亚带来了浓郁忧伤的情怀,潺潺流动的多瑙河给施特劳斯家族带来了优美的音韵,古老沧桑的凤凰古城给诗意栖居的沈从文带来了历史的质朴与深刻。自然的灵动与纯净,让人们更加诗意地生活。

当人们内心和谐,带着爱心去生活,当人们从阅读中获取智慧与思绪,当人们到自然中寻找抚慰,人们才可以如刘禹锡在《陋室铭》中所写,诗意地生活。

诗意地生活,拂尽世俗尘埃,清静红尘纷扰,让我们在双手合十的微笑中诗意地生活,找寻到深藏在星辉斑斓里的美好。

诗意地生活5作文900字

高中作文

2007年湖南高考满分作文:诗意地生活5

掬一捧清水,我便醉倒在春风里。空气中尽是幽幽的香气,那些无比珍惜的年华便从指尖绕过,无声无息。

诗意,诗意是海子的“面朝大海,春暖花开”,诗意是徐志摩的“我轻轻地招手,作别西天的云彩”,诗意是“恰似那满城的春雨,飘洒在我心底”。每个与文字有着不解之缘的人,都在现实中或是梦中追寻着那个诗意的心灵港湾。我们的生活不是至善至美,但我们的心灵却可充满诗意。

(第一范文网 www.diyifanwen.com整理)

常有人说:“现实真是太残酷了!”现实中的平凡与庸俗是与诗意格格不入的。海子、海明威、三毛都在生命灿烂的季节自尽,他们的文字无不鼓励人们热爱生活,坚强向上。当他们内心完美的诗意生活与现实相违背时,他们走向了极端。读他们的文字时,我哭了,不是因为女孩的多愁善感,而是因为他们的诗意生活找不到与现实的结界时我哭了。我突然悟到诗意是建立在现实上的,他们太热爱诗意,我们平凡人同样有自己的幸福,那是需要用心去领会的。不要过于追求虚妄,其实平凡也是诗意地生活。

诗意可以是一杯香茗,可以是一池清水,可以是一缕花香。在这千变万化的世界里,任何东西都蕴藏着诗意。而我们就在这无限的诗意中生活。几米写过“街上的灯忽明突暗,我的大头鞋打在石板路上寂寞的响,我知道这条路上不是我一个人走过”。他有严重的病痛折磨他,却没有放弃心中的梦。他用画笔和空灵富有哲理的文字影响了多少迷茫的人们。因为他诗意地生活,为生活的渴望让他心灵芬芳,被诗意包围,文字中、画面中能读出诗的意境,那么他一定是把病魔也当作是人生中的一首诗了,他一定幸福地生活着。放开紧闭的心,去拥抱生活中的诗意吧!诗意地生活就是把任何苦难都当作诗去品味。然后酿出人生的甘霖。

(第一范文网 www.diyifanwen.com整理)

胡兰成说:“他喜欢用透明玻璃杯喝红酒”。张爱玲最终离开了他,别人眼中委琐的爱情,可只有沉浸在其中的人才知道,那是诗。醉的感觉就是诗,如果有一刻你因为一件小事而心灵沉醉,那就是诗意地生活。

热爱平凡的人,热爱世界万物、热爱上天施压给你的苦难,把现实与诗般的心境交融在一起,那样你就能诗意地生活,不要抱怨生活中无诗意。

2007年湖南高考满分作文:诗意地生活5

掬一捧清水,我便醉倒在春风里。空气中尽是幽幽的香气,那些无比珍惜的年华便从指尖绕过,无声无息。

诗意,诗意是海子的“面朝大海,春暖花开”,诗意是徐志摩的“我轻轻地招手,作别西天的云彩”,诗意是“恰似那满城的春雨,飘洒在我心底”。每个与文字有着不解之缘的人,都在现实中或是梦中追寻着那个诗意的心灵港湾。我们的生活不是至善至美,但我们的心灵却可充满诗意。

(第一范文网 www.diyifanwen.com整理)

常有人说:“现实真是太残酷了!”现实中的平凡与庸俗是与诗意格格不入的。海子、海明威、三毛都在生命灿烂的季节自尽,他们的文字无不鼓励人们热爱生活,坚强向上。当他们内心完美的诗意生活与现实相违背时,他们走向了极端。读他们的文字时,我哭了,不是因为女孩的多愁善感,而是因为他们的诗意生活找不到与现实的结界时我哭了。我突然悟到诗意是建立在现实上的,他们太热爱诗意,我们平凡人同样有自己的幸福,那是需要用心去领会的。不要过于追求虚妄,其实平凡也是诗意地生活。

诗意可以是一杯香茗,可以是一池清水,可以是一缕花香。在这千变万化的世界里,任何东西都蕴藏着诗意。而我们就在这无限的诗意中生活。几米写过“街上的灯忽明突暗,我的大头鞋打在石板路上寂寞的响,我知道这条路上不是我一个人走过”。他有严重的病痛折磨他,却没有放弃心中的梦。他用画笔和空灵富有哲理的文字影响了多少迷茫的人们。因为他诗意地生活,为生活的渴望让他心灵芬芳,被诗意包围,文字中、画面中能读出诗的意境,那么他一定是把病魔也当作是人生中的一首诗了,他一定幸福地生活着。放开紧闭的心,去拥抱生活中的诗意吧!诗意地生活就是把任何苦难都当作诗去品味。然后酿出人生的甘霖。

(第一范文网 www.diyifanwen.com整理)

胡兰成说:“他喜欢用透明玻璃杯喝红酒”。张爱玲最终离开了他,别人眼中委琐的爱情,可只有沉浸在其中的人才知道,那是诗。醉的感觉就是诗,如果有一刻你因为一件小事而心灵沉醉,那就是诗意地生活。

热爱平凡的人,热爱世界万物、热爱上天施压给你的苦难,把现实与诗般的心境交融在一起,那样你就能诗意地生活,不要抱怨生活中无诗意。

诗意地生活作文900字

初一作文

诗意地生活

海德格尔说:“人应当诗意地栖息。”当飞鸟翱翔于天际,当鲜花盛开于天地,当人们脸上绽放出微笑,诗意便开始在生活中流淌。人应当诗意地生活。

诗意地生活,源自人们内心的和谐。季羡林曾说过:真正的和谐诗人内心的和谐。试想,一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢?一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。故如水般澄澈的林妹妹幽居在潇湘馆,在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪,对月抒怀,吟出一句句“清巧奇谲”的诗。而浑身散发着酒肉臭的薛蟠却只懂得猜拳行令,信口开河胡诌些“一个蚊子哼哼哼”的浑段子。内心和谐、充溢着对万物的爱的人才可以诗意地生活。特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱,爱让她的生活充满诗意;皮埃尔神父为无家可归的者送去温暖,关怀让她的生活充满诗意;袁隆平院士为饥饿中的人们送去希望,爱让她的生活充满诗意。当人们内心和谐,带着对万物的爱去生活,人们才可以学会如何诗意的生活。

诗意的生活,需要人们从阅读中汲取养料。让阅读成为生活中的一部分,生活才可以变的诗意。当人们从儒、道、墨、法的典籍中探究为人之道,当人们从

司马迁的竹简中开启历史的明镜,当人们从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法,智慧便开始滋润人们干涸的灵魂,给灵魂注入诗章;当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀,当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁,当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静,思维开始给心灵插上翅膀,让心灵翱翔于诗意的天空。从阅读中收取智慧,从阅读中学会思考,人们才能懂得诗意的生活。

诗意的生活,人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。现代人的生活充斥着为了升级和未来的奔波,充斥着嘈杂的汽笛声和喧闹声,充斥着人与人之间的冷漠与戒备。人们需要在清风的吹拂下,在小鸟啁啾中找回生活的诗意。莽莽苍苍的森林给诗意栖居的莎士比亚带来了浓郁忧伤的情怀,潺潺流动的多瑙河给施特劳斯家族带来了优美的音韵,古老沧桑的凤凰古城给诗意栖居的沈从文带来了历史的质朴与深刻。自然的灵动与纯净,让人们更加诗意的生活。

当人们内心和谐,带着爱心去生活,当人们从阅读中获取智慧与思维,当人们到自然中寻找抚慰,人们才可以如刘禹锡在《陋室铭》中所写,诗意地生活。

诗意地生活

海德格尔说:“人应当诗意地栖息。”当飞鸟翱翔于天际,当鲜花盛开于天地,当人们脸上绽放出微笑,诗意便开始在生活中流淌。人应当诗意地生活。

诗意地生活,源自人们内心的和谐。季羡林曾说过:真正的和谐诗人内心的和谐。试想,一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢?一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。故如水般澄澈的林妹妹幽居在潇湘馆,在那一丛青翠的绿竹下迎风洒泪,对月抒怀,吟出一句句“清巧奇谲”的诗。而浑身散发着酒肉臭的薛蟠却只懂得猜拳行令,信口开河胡诌些“一个蚊子哼哼哼”的浑段子。内心和谐、充溢着对万物的爱的人才可以诗意地生活。特蕾莎修女给每一个穷人带去关爱,爱让她的生活充满诗意;皮埃尔神父为无家可归的者送去温暖,关怀让她的生活充满诗意;袁隆平院士为饥饿中的人们送去希望,爱让她的生活充满诗意。当人们内心和谐,带着对万物的爱去生活,人们才可以学会如何诗意的生活。

诗意的生活,需要人们从阅读中汲取养料。让阅读成为生活中的一部分,生活才可以变的诗意。当人们从儒、道、墨、法的典籍中探究为人之道,当人们从

司马迁的竹简中开启历史的明镜,当人们从唐宋八大家的作品里顿悟文章之法,智慧便开始滋润人们干涸的灵魂,给灵魂注入诗章;当人们从陶渊明的菊花中思索隐逸之士的情怀,当人们从史铁生的地坛中感念生与死的变迁,当人们从卢梭的瓦尔登湖畔拾获人生的宁静,思维开始给心灵插上翅膀,让心灵翱翔于诗意的天空。从阅读中收取智慧,从阅读中学会思考,人们才能懂得诗意的生活。

诗意的生活,人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。现代人的生活充斥着为了升级和未来的奔波,充斥着嘈杂的汽笛声和喧闹声,充斥着人与人之间的冷漠与戒备。人们需要在清风的吹拂下,在小鸟啁啾中找回生活的诗意。莽莽苍苍的森林给诗意栖居的莎士比亚带来了浓郁忧伤的情怀,潺潺流动的多瑙河给施特劳斯家族带来了优美的音韵,古老沧桑的凤凰古城给诗意栖居的沈从文带来了历史的质朴与深刻。自然的灵动与纯净,让人们更加诗意的生活。

当人们内心和谐,带着爱心去生活,当人们从阅读中获取智慧与思维,当人们到自然中寻找抚慰,人们才可以如刘禹锡在《陋室铭》中所写,诗意地生活。

高三期中考试作文:诗意的生活作文800字

初三作文

高三期中考试作文:诗意的生活

因为爱上诗意的生活,不善计算的我也开始学着运算生活中的加减法。 生活仅给我一片贫瘠的土地,为了诗意的生活,我开始运算。我掬来山间最清凉的泉水,增加在这片土地上;我撷来园间最馨香的花朵,增加在这片土地上;我移来河边最翠绿的小草,增加在这片土地上……我有了一片诗意的土地:泉水、花朵、绿草……连云彩都被这儿的诗意迷住了,映着澄澈的泉水,将芳踪留于此处。

生活仅给我一条荆棘小道,为了诗意的生活,我开始运算,我找来山间最硬的石块,刨打着顽固的荆棘;我找来墙上悬挂的锋利的剪刀,修建着杂乱的荆棘;我找来河边最刺手的鱼骨,打磨着横生的杂刺……我一点点将荆棘削减、改造,原本曲折的小道已变为幽径。减去累赘的荆棘,我有了一条清幽的路,连小动物都乐意在这里经过。

生活给我得并不多,但是我会用加法变少为多;生活给我的也不少,我也会适当的用减法去删减。

漫步在诗意的道路上,我将菊花加在东篱周边,我将西桥加在泉流之上;躺在诗意的土地上,我将楼阁加在空阔的菊园前,将梧桐加在楼阁的旁侧;游走在菊园里,我在袖中盈满暗香;伫立在小桥上,我将游鱼摄入眼眸中;斜倚在栏杆边,我将夕阳美景加在脑海中;凝望着梧桐,我将残月加挂在枝梢……我的生活是如此的诗意!

登上兰舟,我将愁绪抛入水中;采菊东篱,我将名利放在脑后;挽雕弓如满月,我将悲愤洒向箭镞;吟啸且徐行,我将苦难删减到生活之外。

在这片诗意的土地上,我选择诗意的生活。即使初时境况不允许我诗意,生活的加减法却为我插上了诗意的翅膀。心里想着诗意的生活,用行动去装点本不诗意的生活,增加诗意的色彩,删减无味的情愫。不以生活本身度日,以我心度我的生活。生活要" 诗意" 的度。

因为爱上了诗意的生活,不善计算的我学会了运用生活中的加减法。 因为爱上了诗意的生活,不善计算的我变得精于运算生活中的加减法。

高三期中考试作文:诗意的生活

因为爱上诗意的生活,不善计算的我也开始学着运算生活中的加减法。 生活仅给我一片贫瘠的土地,为了诗意的生活,我开始运算。我掬来山间最清凉的泉水,增加在这片土地上;我撷来园间最馨香的花朵,增加在这片土地上;我移来河边最翠绿的小草,增加在这片土地上……我有了一片诗意的土地:泉水、花朵、绿草……连云彩都被这儿的诗意迷住了,映着澄澈的泉水,将芳踪留于此处。

生活仅给我一条荆棘小道,为了诗意的生活,我开始运算,我找来山间最硬的石块,刨打着顽固的荆棘;我找来墙上悬挂的锋利的剪刀,修建着杂乱的荆棘;我找来河边最刺手的鱼骨,打磨着横生的杂刺……我一点点将荆棘削减、改造,原本曲折的小道已变为幽径。减去累赘的荆棘,我有了一条清幽的路,连小动物都乐意在这里经过。

生活给我得并不多,但是我会用加法变少为多;生活给我的也不少,我也会适当的用减法去删减。

漫步在诗意的道路上,我将菊花加在东篱周边,我将西桥加在泉流之上;躺在诗意的土地上,我将楼阁加在空阔的菊园前,将梧桐加在楼阁的旁侧;游走在菊园里,我在袖中盈满暗香;伫立在小桥上,我将游鱼摄入眼眸中;斜倚在栏杆边,我将夕阳美景加在脑海中;凝望着梧桐,我将残月加挂在枝梢……我的生活是如此的诗意!

登上兰舟,我将愁绪抛入水中;采菊东篱,我将名利放在脑后;挽雕弓如满月,我将悲愤洒向箭镞;吟啸且徐行,我将苦难删减到生活之外。

在这片诗意的土地上,我选择诗意的生活。即使初时境况不允许我诗意,生活的加减法却为我插上了诗意的翅膀。心里想着诗意的生活,用行动去装点本不诗意的生活,增加诗意的色彩,删减无味的情愫。不以生活本身度日,以我心度我的生活。生活要" 诗意" 的度。

因为爱上了诗意的生活,不善计算的我学会了运用生活中的加减法。 因为爱上了诗意的生活,不善计算的我变得精于运算生活中的加减法。

诗意地生活作文700字

初二作文

生活是一种过程,有人困于生活,有人疲于生活,于是本应平静安宁的生命之湖总泛起一层层不和谐的微波,世间纷繁复杂,而人们只是疲倦了的玩具。人,总要有安逸而又不息的精神,生活的质量,在于做到诗意的生活。

诗意地生活,不是巴西超模吉赛尔.邦辰3300万美元的年收入,也不只是那片与世隔绝的桃花源,诗意地生活,需要一种诗意的情怀。

林黛玉是最会这样生活的一个人。她和宝玉有着诗意的前生,她许下的是诗意的承诺,她看着花谢花飞而荷锄葬花,她在窗户上开了一个口子让大燕子进进出出,她的泪是诗意的,甚至可以说她本身就是一个诗意的神话。在那个包罗了所有人情世事的大观园,每个人都在盘算,为了保护明天的自己而盘算,而青竹环绕的萧湘馆却传来似乎来自世外的琴声,就像众人说的,除了她,谁都不配做芙蓉。所以,尽管颦儿的一生是短暂而悲苦的,但却是轻松自在,充满诗意的。我们为什么活地迂腐,就是少了黛玉那般单纯,毫无心计的情怀,只有让心得到净化,让眼睛变地清明,才能成为生活的主人,不在桃源,胜在桃源。

也许有人说,黛玉之所以能拥有诗意的生活,是因为她是一个累世公卿家族的千金小姐,她的诗意是有丰厚的物质做后盾的,如此便是曲解了“诗意”二字了。价值连城的海滨玫瑰别墅对情侣来说是诗意,那么粗茶淡饭,苦难中相互扶持对一份真爱来说又何尝不是一种诗意?诗意地生活,未必是眼前的所见,耳中的所闻,人们总还是有着精神生活那一层面的。诗意者,发乎情,在于心。用心,便是能诗意地生活的关键。

疲于奔波劳累,那是生存的必然,而懂得调节劳逸,是生活的技巧。生活的诗意,源自心的安宁与从容,心是春天,那么满目的便是春色。

生活是一种过程,有人困于生活,有人疲于生活,于是本应平静安宁的生命之湖总泛起一层层不和谐的微波,世间纷繁复杂,而人们只是疲倦了的玩具。人,总要有安逸而又不息的精神,生活的质量,在于做到诗意的生活。

诗意地生活,不是巴西超模吉赛尔.邦辰3300万美元的年收入,也不只是那片与世隔绝的桃花源,诗意地生活,需要一种诗意的情怀。

林黛玉是最会这样生活的一个人。她和宝玉有着诗意的前生,她许下的是诗意的承诺,她看着花谢花飞而荷锄葬花,她在窗户上开了一个口子让大燕子进进出出,她的泪是诗意的,甚至可以说她本身就是一个诗意的神话。在那个包罗了所有人情世事的大观园,每个人都在盘算,为了保护明天的自己而盘算,而青竹环绕的萧湘馆却传来似乎来自世外的琴声,就像众人说的,除了她,谁都不配做芙蓉。所以,尽管颦儿的一生是短暂而悲苦的,但却是轻松自在,充满诗意的。我们为什么活地迂腐,就是少了黛玉那般单纯,毫无心计的情怀,只有让心得到净化,让眼睛变地清明,才能成为生活的主人,不在桃源,胜在桃源。

也许有人说,黛玉之所以能拥有诗意的生活,是因为她是一个累世公卿家族的千金小姐,她的诗意是有丰厚的物质做后盾的,如此便是曲解了“诗意”二字了。价值连城的海滨玫瑰别墅对情侣来说是诗意,那么粗茶淡饭,苦难中相互扶持对一份真爱来说又何尝不是一种诗意?诗意地生活,未必是眼前的所见,耳中的所闻,人们总还是有着精神生活那一层面的。诗意者,发乎情,在于心。用心,便是能诗意地生活的关键。

疲于奔波劳累,那是生存的必然,而懂得调节劳逸,是生活的技巧。生活的诗意,源自心的安宁与从容,心是春天,那么满目的便是春色。

生活,是失意还是诗意?作文1200字

初二作文

生活,是失意还是诗意?

生活,就好像一片土壤,所有的人都把自己当作一株植物,希望能够在这片土壤中盛开。

然而,能否盛开取决于两种因素,一是土壤的本质,二是植物自身的生存能力。人类通常把第一种因素叫做客观因素,把第二种叫做主观因素。在初见成果时,人们总会把自己的“不盛开”怪罪于“土壤的本质”,也就是从客观上为自己的不足开脱。但是慢慢的,随着时间的推移,开着周围人的悄然盛开,人们便会慢慢觉悟到是“植物自身的生存能力”造成了自己的“不盛开”。于是,每个人都会产生一种疑问:生活,是失意还是诗意?

今天,第十四届“语文报杯”作文大赛的结果揭晓了,是一个令我失望的奖项。自初中以来,失望已不只一次,但我一直在为自己找客观因素。直到今天,我才不得不承认,失望的原因来源于我自己。面对正在书写的这篇文章,我脑中一片空白,不知如何下手。想起曾经的自己,手指可以在键盘上不停地飞舞,竟有一种难受袭上心头。在应试教育的失败,在文学的失败,都让我感到了生活的失意。在如此失意之下,我是不是就快凋落了。我还能盛开吗?

但纵观历史,没有一位伟人的一生都是诗意的。杜甫,他是失意的,但是忧国忧民有着济世情怀的他,却写了无数为后人传诵的千古名篇,他给了后人诗意。苏东坡,几度被贬的他亦是失意的,但他却一边借着柴米油盐一边吟诗,物质上的失意化为了精神上的诗意。而庄子,他拒绝为官,过着在旁人眼里失意的生活,但他却心怀“子非鱼,安知鱼之乐”的潇洒,他过着随心所欲的生活,他认为那是一种诗意。所以,失意又何尝不是一种美?谁又知道,这方面的失意不会成为那方面的诗意呢?

有很多人抱怨生活的失意,那么假使我们给失意的生活一个诗意的结局那又会怎样呢?在多数人眼中,诗意的结局逃脱不了高中成名的俗气,而这些世俗真的是诗意吗?我们假设杜甫仕途得意,那他整日忙于朝政,在重大的责任之下他还写得出千古名篇吗?刘禹锡不就是最好的例子么吗?他正是因为仕途的失意,才得到了“无案牍之劳形”的诗意。正是因为生活的失意,所以他们才留下了故事,才给了后人诗意。

记得两年前的八月,我在湖州的一个公园里,公园里有一个很大的荷花池。那时非常的炎热,荷花池中有些花已经开了,大部分却还含苞待放。听到有游人说:“今年的天太热,荷花只有经得住这热,才能盛开。”如果我们把荷花的盛开当做诗意,把荷花的处境当作失意,那我们不免可以得出一个结论,荷花只有经历了失意,才会得到诗意。而人类又何尝不是如此?经得住失意也就迎得来诗意。

但更多时候,生活的失意与诗意还是取决于自己的心态。就像袁宏道,他的哥哥认为为官的生活才是诗意,而他却热衷于游山玩水四处求学,他认为这样才是诗意的生活。别人眼中的诗意并非我们的诗意,而我们的失意或许会是别人眼中的诗意。所以,就算经历了生活的失意又如何?调整好自己的心态,继续保持那份出闯江湖时的潇洒,我依然诗意。

生活啊,无论你是失意还是诗意,我想我都会义无反顾的前往。我想我终究会寻找到这样一种诗意,能让我悄然盛开……

生活,是失意还是诗意?

生活,就好像一片土壤,所有的人都把自己当作一株植物,希望能够在这片土壤中盛开。

然而,能否盛开取决于两种因素,一是土壤的本质,二是植物自身的生存能力。人类通常把第一种因素叫做客观因素,把第二种叫做主观因素。在初见成果时,人们总会把自己的“不盛开”怪罪于“土壤的本质”,也就是从客观上为自己的不足开脱。但是慢慢的,随着时间的推移,开着周围人的悄然盛开,人们便会慢慢觉悟到是“植物自身的生存能力”造成了自己的“不盛开”。于是,每个人都会产生一种疑问:生活,是失意还是诗意?

今天,第十四届“语文报杯”作文大赛的结果揭晓了,是一个令我失望的奖项。自初中以来,失望已不只一次,但我一直在为自己找客观因素。直到今天,我才不得不承认,失望的原因来源于我自己。面对正在书写的这篇文章,我脑中一片空白,不知如何下手。想起曾经的自己,手指可以在键盘上不停地飞舞,竟有一种难受袭上心头。在应试教育的失败,在文学的失败,都让我感到了生活的失意。在如此失意之下,我是不是就快凋落了。我还能盛开吗?

但纵观历史,没有一位伟人的一生都是诗意的。杜甫,他是失意的,但是忧国忧民有着济世情怀的他,却写了无数为后人传诵的千古名篇,他给了后人诗意。苏东坡,几度被贬的他亦是失意的,但他却一边借着柴米油盐一边吟诗,物质上的失意化为了精神上的诗意。而庄子,他拒绝为官,过着在旁人眼里失意的生活,但他却心怀“子非鱼,安知鱼之乐”的潇洒,他过着随心所欲的生活,他认为那是一种诗意。所以,失意又何尝不是一种美?谁又知道,这方面的失意不会成为那方面的诗意呢?

有很多人抱怨生活的失意,那么假使我们给失意的生活一个诗意的结局那又会怎样呢?在多数人眼中,诗意的结局逃脱不了高中成名的俗气,而这些世俗真的是诗意吗?我们假设杜甫仕途得意,那他整日忙于朝政,在重大的责任之下他还写得出千古名篇吗?刘禹锡不就是最好的例子么吗?他正是因为仕途的失意,才得到了“无案牍之劳形”的诗意。正是因为生活的失意,所以他们才留下了故事,才给了后人诗意。

记得两年前的八月,我在湖州的一个公园里,公园里有一个很大的荷花池。那时非常的炎热,荷花池中有些花已经开了,大部分却还含苞待放。听到有游人说:“今年的天太热,荷花只有经得住这热,才能盛开。”如果我们把荷花的盛开当做诗意,把荷花的处境当作失意,那我们不免可以得出一个结论,荷花只有经历了失意,才会得到诗意。而人类又何尝不是如此?经得住失意也就迎得来诗意。

但更多时候,生活的失意与诗意还是取决于自己的心态。就像袁宏道,他的哥哥认为为官的生活才是诗意,而他却热衷于游山玩水四处求学,他认为这样才是诗意的生活。别人眼中的诗意并非我们的诗意,而我们的失意或许会是别人眼中的诗意。所以,就算经历了生活的失意又如何?调整好自己的心态,继续保持那份出闯江湖时的潇洒,我依然诗意。

生活啊,无论你是失意还是诗意,我想我都会义无反顾的前往。我想我终究会寻找到这样一种诗意,能让我悄然盛开……

生活诗意作文700字

初一作文

一颗流星划过天际,我错过了许愿;

一朵浪花溅在石头上,我错过了祝福;

一个故事只说过一次,我错过了聆听;

一段人生只能走一回,我又要错过了什么

错过春季一场绵绵的细雨,错过夏天一个清新的早晨,错过秋天那最红的一片枫叶,错过冬天多年才有的一场雪

……错过那一种诗意.

生活中,我们失去了却太多太多,而诗意正是多失去的重新再拥有,然而这中重新拥有却在本质上发生了改变.因为错过能使我们更加懂得去珍惜.于是,我们便更加用心地去谱写生活中的诗意,拥有了诗意,便拥有了对生活的真,生活的善,生活的美.

诗意到底是什么

是一种意境,一种缓和,幽雅的,迷人的意境;是一种淡淡的意境……诗意只需要用平常心去对待!我认为,绵绵的细雨飘洒在身上,是一种诗意;温暖的阳光照在身上,是一种诗意;空气清新,也是一种诗意……

朋友常说我没有"诗意".是的,我没有,没有她们所说的那种"诗意".被当前卖的火热的爱情小说感动得一塌糊涂,被电视上的那些帅哥明星迷得如痴如醉,为了赶时尚把头发染得像妖魔鬼怪……的确,这些所谓的"诗意"我通通都没有,她们就常用一种大姐姐的口吻对我说我没有"诗意".是的,我承认,我喜欢静静地坐着读冰心,鲁迅的散文,也喜欢细细地品味贝多芬,车尔尼的曲子……我觉得我过得很充实,虽然她们的"诗意"我都没有,但是我认为我的生活很有诗意……

错过了美貌,你拥有了健康;错过了健康,你拥有了才学;错过了才学,你拥有了一颗善良的心……但错过了诗意,你将不会发现生活的美.

诗意---不要企图用什么语言来描绘,因为语言已经变得苍白……

一颗流星划过天际,我错过了许愿;

一朵浪花溅在石头上,我错过了祝福;

一个故事只说过一次,我错过了聆听;

一段人生只能走一回,我又要错过了什么

错过春季一场绵绵的细雨,错过夏天一个清新的早晨,错过秋天那最红的一片枫叶,错过冬天多年才有的一场雪

……错过那一种诗意.

生活中,我们失去了却太多太多,而诗意正是多失去的重新再拥有,然而这中重新拥有却在本质上发生了改变.因为错过能使我们更加懂得去珍惜.于是,我们便更加用心地去谱写生活中的诗意,拥有了诗意,便拥有了对生活的真,生活的善,生活的美.

诗意到底是什么

是一种意境,一种缓和,幽雅的,迷人的意境;是一种淡淡的意境……诗意只需要用平常心去对待!我认为,绵绵的细雨飘洒在身上,是一种诗意;温暖的阳光照在身上,是一种诗意;空气清新,也是一种诗意……

朋友常说我没有"诗意".是的,我没有,没有她们所说的那种"诗意".被当前卖的火热的爱情小说感动得一塌糊涂,被电视上的那些帅哥明星迷得如痴如醉,为了赶时尚把头发染得像妖魔鬼怪……的确,这些所谓的"诗意"我通通都没有,她们就常用一种大姐姐的口吻对我说我没有"诗意".是的,我承认,我喜欢静静地坐着读冰心,鲁迅的散文,也喜欢细细地品味贝多芬,车尔尼的曲子……我觉得我过得很充实,虽然她们的"诗意"我都没有,但是我认为我的生活很有诗意……

错过了美貌,你拥有了健康;错过了健康,你拥有了才学;错过了才学,你拥有了一颗善良的心……但错过了诗意,你将不会发现生活的美.

诗意---不要企图用什么语言来描绘,因为语言已经变得苍白……

诗意地生活作文700字

初三作文

云霄将军山学校

八年十三班

许俊泽

诗意,这两个简单的字咀嚼在嘴里,我仿佛闻到了混着泥土的青草香;诗意,这两个质朴的字流淌在笔下,我仿佛听山间欢腾溪流的咏叹,悠扬而流畅。感受诗意,品析诗意,人应该诗意地生活。

水碧天蓝,四蹄走风。在夕阳的影下,那是一个永远不屈的灵魂。白石老人一生研究绘画艺术,且将原来温顺的白马画的如此栩栩如生,活灵活现。这,只因为他一直以来都诗意地生活着。

林和靖以梅为妻鹤为子,悠闲地生活于山林之中,在大自然之间不断勾勒着人与自然和谐的线条,他享受着自然给他带来的一切,置身于“一枝一叶总关情”的意境之中。这只因他保有一颗诗意的心与诗意的生活。

沈从文被困于“牛棚”之中,却在给侄儿的信中写到:“这里的荷花开了,真好,你若来看……”如此狼狈而屈辱的生活,在他眼中却是如此美好,如此令人向往。这,只因他一直都诗意地活着。

诗意地生活,造就了白石老人那近乎“化虚为实”的惊天画技;成全了林和靖的放荡生活;给予了沈从文不因屈辱生活而颓废,反而坦然面对的生活态度。这些,无疑是告诉我们——人应当诗意地生活。

让我们诗意地生活吧!让我们循着梭罗的脚步走进瓦尔登湖的小木屋,感受在清晨的时候薄薄水雾浮起在湖面那亦真亦幻的惬意;在夏日午后,聆听如金似玉的蝉鸣述说那远古的流浪;在夕阳西下的傍晚,看太阳他一点一点的躲进远方的青黛,万籁有声。

来吧!让我们直起身,穿行在向日葵的田园,追逐着托斯卡纳的太阳!或者,让我们细细品味一杯香茗,小吟一首宋词,聆听几首二胡,享受着淡泊宁静,诗意的生活。

记住,当飞鸟翱翔于天际,鲜花盛开于大地,当人们脸上绽放出微笑,诗意便开始在我们的生活中流淌。人,应当诗意地生活。

云霄将军山学校

八年十三班

许俊泽

诗意,这两个简单的字咀嚼在嘴里,我仿佛闻到了混着泥土的青草香;诗意,这两个质朴的字流淌在笔下,我仿佛听山间欢腾溪流的咏叹,悠扬而流畅。感受诗意,品析诗意,人应该诗意地生活。

水碧天蓝,四蹄走风。在夕阳的影下,那是一个永远不屈的灵魂。白石老人一生研究绘画艺术,且将原来温顺的白马画的如此栩栩如生,活灵活现。这,只因为他一直以来都诗意地生活着。

林和靖以梅为妻鹤为子,悠闲地生活于山林之中,在大自然之间不断勾勒着人与自然和谐的线条,他享受着自然给他带来的一切,置身于“一枝一叶总关情”的意境之中。这只因他保有一颗诗意的心与诗意的生活。

沈从文被困于“牛棚”之中,却在给侄儿的信中写到:“这里的荷花开了,真好,你若来看……”如此狼狈而屈辱的生活,在他眼中却是如此美好,如此令人向往。这,只因他一直都诗意地活着。

诗意地生活,造就了白石老人那近乎“化虚为实”的惊天画技;成全了林和靖的放荡生活;给予了沈从文不因屈辱生活而颓废,反而坦然面对的生活态度。这些,无疑是告诉我们——人应当诗意地生活。

让我们诗意地生活吧!让我们循着梭罗的脚步走进瓦尔登湖的小木屋,感受在清晨的时候薄薄水雾浮起在湖面那亦真亦幻的惬意;在夏日午后,聆听如金似玉的蝉鸣述说那远古的流浪;在夕阳西下的傍晚,看太阳他一点一点的躲进远方的青黛,万籁有声。

来吧!让我们直起身,穿行在向日葵的田园,追逐着托斯卡纳的太阳!或者,让我们细细品味一杯香茗,小吟一首宋词,聆听几首二胡,享受着淡泊宁静,诗意的生活。

记住,当飞鸟翱翔于天际,鲜花盛开于大地,当人们脸上绽放出微笑,诗意便开始在我们的生活中流淌。人,应当诗意地生活。

[诗意地生活]2007年湖南高考满分作文赏析作文1000字

高中作文

《诗意地生活》2007年湖南高考满分作文赏析(久)

诗意地生活

湖南考生

没有蓝天的旷远,可以有白云的飘逸;没有江海的奔腾,可以有溪流的秀美;没有红花的耀眼,可以有绿叶的悠然。

选择壮阔?选择显贵?选择平静?或是选择隐退?不如选择诗意地生活。

(第一范文网 www.diyifanwen.com整理)

诗意地生活,是李白“仰天大笑出门去,我辈岂是篷蒿人”的桀骜,是王维既知“都护来燕然”,还有心品玩“大漠孤烟直,长河落日圆”的旷达,还是听凭“云卷云舒”的闲适?不是每个人都可以像诗人一样记录美好的生活,但每个人都有权诗意地生活。

黑暗选择了她,她却选择诗意地生活,她用心体验大自然赋予她的一切,她用情为自己黑暗的世界画上太阳,画上彩虹,更用毅力充实着自己的智慧,完善着自己的人生,她甚至还可以笑着写出《假如给我三天光明》,她诗意地生活着,享受着,更收获着,她的名字叫海伦•凯勒。

财富选择了他,他却选择诗意地生活,他总是穿着古补的中山装,提着文具袋徜徉于燕园,他所追求的只是学术,功名利禄与他无关,富贵荣华也不能吸引他,他只爱看看北大的花花草草,爱看看朝气蓬勃的莘莘学子,他是文学界的“常青树”,他的名字叫季羡林。

“丑陋”选择了她,她却选择了诗意地生活,她的脸是一张“奇怪”的脸,眼睛小得只是道缝,鼻子塌得仿佛容不下空气,而且是张“倒瓜子”,她乐观对自己说,“天生我材必有用”,她乐观地欣赏着自己的独特,用内涵完美自己的人生,活在当下,她的名字叫吕燕。

诗意地生活,让人们体验自由,无拘无束地遨游于纷繁的世界。

诗意地生活,是对自己的肯定,是看遍人生的大起大落,处变不惊的淡定与从容。

诗意地生活,是对自己精神的负责,是在纷繁的物质生活的刺激下,坚持心灵的准则,是“举世皆浊我独清”的清醒。

诗意地生活,是对自己的褒奖,是在疲劳的奔波后,选择悠闲的方式体验轻松与自在。

诗意地生活,更是勇敢的体现,不为利禄所羁绊,只为寻得心灵的享受,超然世外。

选择诗意地生活,选择精彩的人生。

(第一范文网 www.diyifanwen.com整理)

点评

文章通过美好的自然起兴,提出人们应该“选择诗意地生活”的观点,然后用海伦•凯勒、季羡林、吕燕等人的生活态度来阐发观点,最后以形象的议论深化“诗意地生活”的内涵并照应前文。例证涵括中外人士、名人与普通人、男性与女性,较有现实意义。语言表达流畅,有文采。书写很漂亮。

(湖南师大文学院李作霖)

《诗意地生活》2007年湖南高考满分作文赏析(久)

诗意地生活

湖南考生

没有蓝天的旷远,可以有白云的飘逸;没有江海的奔腾,可以有溪流的秀美;没有红花的耀眼,可以有绿叶的悠然。

选择壮阔?选择显贵?选择平静?或是选择隐退?不如选择诗意地生活。

(第一范文网 www.diyifanwen.com整理)

诗意地生活,是李白“仰天大笑出门去,我辈岂是篷蒿人”的桀骜,是王维既知“都护来燕然”,还有心品玩“大漠孤烟直,长河落日圆”的旷达,还是听凭“云卷云舒”的闲适?不是每个人都可以像诗人一样记录美好的生活,但每个人都有权诗意地生活。

黑暗选择了她,她却选择诗意地生活,她用心体验大自然赋予她的一切,她用情为自己黑暗的世界画上太阳,画上彩虹,更用毅力充实着自己的智慧,完善着自己的人生,她甚至还可以笑着写出《假如给我三天光明》,她诗意地生活着,享受着,更收获着,她的名字叫海伦•凯勒。

财富选择了他,他却选择诗意地生活,他总是穿着古补的中山装,提着文具袋徜徉于燕园,他所追求的只是学术,功名利禄与他无关,富贵荣华也不能吸引他,他只爱看看北大的花花草草,爱看看朝气蓬勃的莘莘学子,他是文学界的“常青树”,他的名字叫季羡林。

“丑陋”选择了她,她却选择了诗意地生活,她的脸是一张“奇怪”的脸,眼睛小得只是道缝,鼻子塌得仿佛容不下空气,而且是张“倒瓜子”,她乐观对自己说,“天生我材必有用”,她乐观地欣赏着自己的独特,用内涵完美自己的人生,活在当下,她的名字叫吕燕。

诗意地生活,让人们体验自由,无拘无束地遨游于纷繁的世界。

诗意地生活,是对自己的肯定,是看遍人生的大起大落,处变不惊的淡定与从容。

诗意地生活,是对自己精神的负责,是在纷繁的物质生活的刺激下,坚持心灵的准则,是“举世皆浊我独清”的清醒。

诗意地生活,是对自己的褒奖,是在疲劳的奔波后,选择悠闲的方式体验轻松与自在。

诗意地生活,更是勇敢的体现,不为利禄所羁绊,只为寻得心灵的享受,超然世外。

选择诗意地生活,选择精彩的人生。

(第一范文网 www.diyifanwen.com整理)

点评

文章通过美好的自然起兴,提出人们应该“选择诗意地生活”的观点,然后用海伦•凯勒、季羡林、吕燕等人的生活态度来阐发观点,最后以形象的议论深化“诗意地生活”的内涵并照应前文。例证涵括中外人士、名人与普通人、男性与女性,较有现实意义。语言表达流畅,有文采。书写很漂亮。

(湖南师大文学院李作霖)

诗意地生活2作文800字

高中作文

2007年湖南高考满分作文:诗意地生活2

没有蓝天的旷远,可以有白云的飘逸;没有江海的奔腾,可以有溪流的秀美;没有红花的耀眼,可以有绿叶的悠然。

选择壮阔?选择显贵?选择平静?或是选择隐退?不如选择诗意地生活。

诗意地生活,是李白“仰天大笑出门去,我辈岂是篷蒿人”的桀骜,是王维既知“都护来燕然”,还有心品玩“大漠孤烟直,长河落日圆”的旷达,还是听凭“云卷云舒”的闲适?不是每个人都可以像诗人一样记录美好的生活,但每个人都有权诗意地生活。

(第一范文网www.diyifanwen.com整理)

黑暗选择了她,她却选择诗意地生活,她用心体验大自然赋予她的一切,她用情为自己黑暗的世界画上太阳,画上彩虹,更用毅力充实着自己的智慧,完善着自己的人生,她甚至还可以笑着写出《假如给我三天光明》,她诗意地生活着,享受着,更收获着,她的名字叫海伦•凯勒。

财富选择了他,他却选择诗意地生活,他总是穿着古补的中山装,提着文具袋徜徉于燕园,他所追求的只是学术,功名利禄与他无关,富贵荣华也不能吸引他,他只爱看看北大的花花草草,爱看看朝气蓬勃的莘莘学子,他是文学界的“常青树”,他的名字叫季羡林。

“丑陋”选择了她,她却选择了诗意地生活,她的脸是一张“奇怪”的脸,眼睛小得只是道缝,鼻子塌得仿佛容不下空气,而且是张“倒瓜子”,她乐观对自己说,“天生我材必有用”,她乐观地欣赏着自己的独特,用内涵完美自己的人生,活在当下,她的名字叫吕燕。

诗意地生活,让人们体验自由,无拘无束地遨游于纷繁的世界。

诗意地生活,是对自己的肯定,是看遍人生的大起大落,处变不惊的淡定与从容。

(第一范文网www.diyifanwen.com整理)

诗意地生活,是对自己精神的负责,是在纷繁的物质生活的刺激下,坚持心灵的准则,是“举世皆浊我独清”的清醒。

诗意地生活,是对自己的褒奖,是在疲劳的奔波后,选择悠闲的方式体验轻松与自在。

诗意地生活,更是勇敢的体现,不为利禄所羁绊,只为寻得心灵的享受,超然世外。

选择诗意地生活,选择精彩的人生。

2007年湖南高考满分作文:诗意地生活2

没有蓝天的旷远,可以有白云的飘逸;没有江海的奔腾,可以有溪流的秀美;没有红花的耀眼,可以有绿叶的悠然。

选择壮阔?选择显贵?选择平静?或是选择隐退?不如选择诗意地生活。

诗意地生活,是李白“仰天大笑出门去,我辈岂是篷蒿人”的桀骜,是王维既知“都护来燕然”,还有心品玩“大漠孤烟直,长河落日圆”的旷达,还是听凭“云卷云舒”的闲适?不是每个人都可以像诗人一样记录美好的生活,但每个人都有权诗意地生活。

(第一范文网www.diyifanwen.com整理)

黑暗选择了她,她却选择诗意地生活,她用心体验大自然赋予她的一切,她用情为自己黑暗的世界画上太阳,画上彩虹,更用毅力充实着自己的智慧,完善着自己的人生,她甚至还可以笑着写出《假如给我三天光明》,她诗意地生活着,享受着,更收获着,她的名字叫海伦•凯勒。

财富选择了他,他却选择诗意地生活,他总是穿着古补的中山装,提着文具袋徜徉于燕园,他所追求的只是学术,功名利禄与他无关,富贵荣华也不能吸引他,他只爱看看北大的花花草草,爱看看朝气蓬勃的莘莘学子,他是文学界的“常青树”,他的名字叫季羡林。

“丑陋”选择了她,她却选择了诗意地生活,她的脸是一张“奇怪”的脸,眼睛小得只是道缝,鼻子塌得仿佛容不下空气,而且是张“倒瓜子”,她乐观对自己说,“天生我材必有用”,她乐观地欣赏着自己的独特,用内涵完美自己的人生,活在当下,她的名字叫吕燕。

诗意地生活,让人们体验自由,无拘无束地遨游于纷繁的世界。

诗意地生活,是对自己的肯定,是看遍人生的大起大落,处变不惊的淡定与从容。

(第一范文网www.diyifanwen.com整理)

诗意地生活,是对自己精神的负责,是在纷繁的物质生活的刺激下,坚持心灵的准则,是“举世皆浊我独清”的清醒。

诗意地生活,是对自己的褒奖,是在疲劳的奔波后,选择悠闲的方式体验轻松与自在。

诗意地生活,更是勇敢的体现,不为利禄所羁绊,只为寻得心灵的享受,超然世外。

选择诗意地生活,选择精彩的人生。

诗意生活作文6900字

初一作文

世俗地生存,还是诗意地生活?

作者:思想高地… 文章来源:本站原创 点击数: 208 更新时间:2010-12-15

主持人:各位老师、同学,晚上好!今晚的嘉宾有:历史与文化学院陆群教授、哲学研究所刘兴章教授、文学与新闻传播学院刘泰然博士,哲学研究所刘仁贵博士,学报编辑部陈伟博士。我们今天的话题是“世俗地生存,还是诗意地生活?”

下面有请陈伟博士担任此次《问道》的嘉宾主持。

嘉宾主持:世俗地生存还是诗意地生活?这是人生的一种境况,充满矛盾、冲突和抉择。希望大家能“委婉而直接”地面对事实本身,说出各自的看法。首先有请“把性情写进诗歌,用睿智做出学问”的陆群教授。

陆群:我觉得这个话题很好,“世俗地生存,还是诗意地生活?”以前我从没有专门地想过这个问题,现在我就结合一下我的人生经历和感受来谈谈吧!

“诗意地生活”,就相当于“诗意地安居”,德国哲学家马丁•海德格尔就是这样生活的。其实我觉得“世俗的生存”与“诗意的生活”二者没有绝对的冲突性,而是可以相融的。它们都表达了一种生活态度,一种生活方式。基于对人本质的了解,这里面就包含了两层意思,第一,明白人是什么样的人;第二,弄清楚人可以是什么样的人。人既是自然人又是个体人,同时也是社会人。作为自然人,他是一个生命体,我们要承认这个生命体必须遵守生命体发展的客观规律。作为社会人,他是社会关系、社会结构中的一份子,社会的发展就是在社会关系的不断协调中进行的,所以也必须适应社会发展的客观规律。

我对“世俗”的含义理解是“现实的、有法的和合规范的”,这是人不可逃离的生活,除非人不吃不喝,无父无母。但是我认为这种世俗的生

活并不是人生活的全部,人还可以寻找另一种生活,那就是“诗意的生活”。“诗意”是什么,我认为其意味着“超越、美好、单纯”,也可以延伸为“自由和灵性”,这也表明我们可以试着超越作为自然人的物质性以及社会人的社会关系的种种束缚,去追求自己诗意的生活。

我对世俗和诗意的理解是有感于丹麦哲学家祈克果的人生三种阶段:第一,感性、审美阶段,就如“唐璜”一般凭着感觉走,但这种生活是有限的。第二,理性的、合法的生活。苏格拉底就是这方面的典范,他为了理性可以放弃一切,甚至牺牲生命。理性的生活是痛苦的,不是理想的生活。第三,神性的生活,人作为一个个体,可以与上帝产生直接的思想碰撞。神性的生活可以让我们感受到从未有过的安然宁静。把“世俗的生存和诗意的生活”放在历史之间,把对人生的三种阶段放在共识性的空间下去兼容三种生活方式,一个人就可以深切感受生命带给他的感知。他就既可以理性、逻辑般地去思考、看待问题,也可以放下所有的一切,忘掉自己、忘掉社会以及一些应该与不应该的,而去憧憬美好,感受一种对美的想象,无拘无束地生活。这样的情感是饱满的,这样生活的人身上仿佛长了一双隐形的翅膀,可以在现实的天空自由翱翔。

这样诗意的生活也许不是人人都需要的,但总是有人需要的。像海德格尔、海子、柏拉图他们就追求这样的生活。柏拉图的《理想国》向我们描绘出了一幅理想乌托邦的画面,柏拉图认为,国家应当由哲学家来统治。柏拉图的理想国中的公民划分为卫国者、士兵和普通人民三个阶级。并用“金、银、铁”三种金属来比拟这三种公民。而现实生活中的人们,仿佛都在忙于生计,没有更多的时间和空间去想象。单纯地去寻求美好的东西,诗意地去生活的人不像哲学家那样可以直面上帝,也不是一般的“物质型”人脚踏实地。在这个社会中,选择诗意生活的人碰壁是最多的。我每次一看到飞蛾就会想到他们,这类人就像飞蛾,为了心中向往的光明,他们勇敢地扑上火去。就像海子追求一切美好的东西,甚至想去超越美好,而在现实中他无法达到这种超越,所以死亡注定了是他的结局。

年轻人都有诗意的心情,我们要调整好世俗与诗意的关系。只要我们把握好,二者是可以兼容的,但在现实生活中万一这两种生活状态相碰撞

了,也许我们可以放弃诗意的生活,但却无法逃离世俗的生活。世俗的生活也好,诗意的生活也罢,我想每个人在世俗地生活的同时要在内心追求着诗意的生活。

嘉宾主持:在座的同学们可能不知道,陆教授是“即世俗地生存,又诗意地生活”的典范。下面有请“一贯地坚持做精神贵族”的刘兴章博士。

刘兴章:我想从三方面来阐述自己对这个问题的理解。

第一,“是世俗的生存还是诗意的生活?”这个问题有两个层面的意义,需要我们弄清楚。其一、如果这里的“世俗”指的就是现实生活本身,就是人的整个生活世界,那么“诗意”实际就在其中了。正如禅宗上讲的,“涅槃”就在“生死”之间,并不是离开生死另外有一个涅槃;“菩提”就在“烦恼”之中,并不是离开烦恼另外有一个菩提。其二、如果这里的“世俗”指的乃是人的物质生活世界,那么“诗意”讲的就是人的精神领域的一种存在状态。只有问题域清楚后,我们才能确定在什么意义上谈论这个话题。

第二,“是世俗的生存还是诗意的生活”,乃是一个现代性的问题。具体说,它是现代生活激起的一个严肃话题,或者说,它属于现代化所滋生的问题。从18世纪开始,特别是从19世纪以来,西方工业革命迅猛发展,它把人类历史带入到一个崭新的时代,这就是我们通常说的工业文明时代。工业文明,一方面造就现代高度发达的物质生活条件,但一方面也加深人和这个世界的异化,亦即造成了人与自然、人与社会、人与人、人与自身之间的尖锐对立状态。希勒曾在他的《审美教育书简》中就这一状态指出:“享受与劳动相分离,手段与目的相分离,工作与报偿相分离。由于人自始至终被束缚在构成整体的某个很小的部件上,所以也只能把自己造成为一个部件。由于他听到的一直是机器的轰鸣声,所以永远不能发展自己存在的和声。他不是去塑造存在于其本性中的人性,而是成了他的职业、他的科学的纯粹印记。”当然,还要许多其他思想家也都看到了这个问题并给予了深刻的揭示。我们这里不一一列举。可以肯定的是,正是工业文明造成了对人的这般创伤,正是“感性冲动”与“形式冲动”形成如此的对抗,也才有我们今天这样的话题:“是世俗地生存还是诗意地生

活?”

实际上,近些年来,“诗意地生活”或“诗意地栖居”这个说法在我们今天的日常生活中频繁出现,是从哲学界传出来的。随着海德格尔学术思想的广泛流传,这个说法日益为大家所熟悉和使用。海德格尔在对荷尔德林的“在湛蓝的柔媚中”这首诗进行阐释时,特别就其中“人诗意地栖居在大地上”这句话作了当代解读,并结合诗人在《返乡――致亲人》这首诗中所表达的回到故乡最本源的近旁或切近生命之本源的“亲熟”之意作了特别地发挥。显然,海德格尔意欲借对作为“诗人的诗人”的诗的历史性阐发,表达当代人对“精神家园”寻求的必要性和重要性。的确,在这个被“资本原则”和“现代形而上学原则”所主导的时代,我们人类的此在意识日益不安。就如伽达默尔说的,只要我们把人类的劳动这样继续工业化和利润化,只要继续把我们的行星越来越组织成为一个巨大的劳动工场,我们就会不论在生物意义上还是在人所特有的人性理想意义上都使人的生活条件濒于自我毁灭的危险境地。只要这样继续下去,算不出哪一天,我们在这颗行星上生活就变得不可能。确乎,由于“资本原则”和“现代形而上学原则”的操纵,人类今天生存的历史性出现了中断。表现在:生活的空间被几何学均质化,原来古希腊人所说的那个“处所”不见了;人们不再知道“光阴”的含义,只知道墙上挂历的日期和钟表上的刻度;人们是自由的,但这种自由由于是建立在对传统的决裂基地上的,所以,它仅仅是形式上的抽象的自由,而没有内容上的自由。

面对现代人的生存困境,许多思想家都提出了自己的解决方案。但在众多思想家中间,我要提及的是马克思这位“千年伟人”。他是一个今天特别需要被我们记起的人。他通过“异化劳动”学说所给予的对“资本原则”和“现代形而上学原则”的批判,亦即对现代文明展开的基地性的清理,他在“存在的历史意义”上所提出的“共产主义”学说,无疑,为我们提示了解决问题的出路。时间关系,这里不展开说。

第三,如何实现“诗意地生活”。之前,陆教授阐述得很深刻!在我看来,诗意与审美、艺术的意义大体相同。诗意地生活,实际上说的乃是人的一种审美的或艺术的生存状态。如果说世俗生存遵循的乃是一种“现

实统治原则”或理性、形式原则,那么诗意生活遵循的乃是一种“自由的想象原则”或感性、冲动原则。毫无疑问,在现代分析合理化原则的暴虐下,人们的生命被无情地“肢解”和“碎片化”,可以说,没有任何一个时代的人们像今天这样强烈感到“无家可归”。就此而言,倡导诗意地生活,不仅是出于对惨淡现实的“大拒绝”,而且在根本上是寻求问题的一种解决。在希勒那里,审美不仅是个人的单纯的情感愉悦问题,而且是解决现实“政治”问题的出路,即把人从非人的生存状态中解放出来。在马克思那里,他以极其简洁的命题道出了自己对问题的理解,那就是:异化的扬弃与异化走着同一条道路。而扬弃异化就是要实现人的感觉和特性的彻底解放,但这种解放所以是彻底的,唯因这些感觉和特性无论在主体上还是客体上都成为人的。而法兰克福学派的主将马尔库塞,在充分吸收前人研究成果的基础上,提出了唯当一种“压抑性文明”转换成为一种“非压抑性文明”,即在一种真正人道的文明中,人类生存才将是消遣而不是苦役,人将在表演中而不是在需要中生活。而要实现文明的这种转换,马尔库塞认为,必须实现劳动的“爱欲化”,即劳动的解放。由此,他对马克思的劳动解放理论作了弗罗依德主义的解读。

最后,我想强调的是,作为现代人,我们每个人都不可能逃避资本进步的“强制”逻辑,因为这个现实几乎是一个铁律。然而,我们却可以建立起对这个世界相对自由的关系,也就是说,我们可以让自己心灵变得“自由”和“伟大”。如何培养自己的审美情趣?如何丰富自己的感觉和特性?如何守望我们生命中那些有着源始、本真和美好的东西?这是值得每个现代人都要去真正思考的问题。

嘉宾主持:刘博士的观点很有见解,虽然有些观点我不是很赞成。在现代社会,两者间的选择问题上,我还是赞同陆教授的观点。接下来,我们分享两位更年轻的博士的看法。

刘泰然:刚才陈博士讲到刘老师从现代性来界定世俗这样一个话题时,陈博士好像是不同意这样一个界定。但我是很认同刘老师从这样一个观点去理解和把握世俗性这个话题的。这样一个话题,我们当然是可以往

前追溯的,但是这个意思就不一样了。在原始社会或者说在传统社会,当然也是有世俗和诗意这两个维度,其实追溯到更早的话,我们不适合用世俗和诗意,而是应该改用世俗和神圣。

我首先要说的是陈博士提出了世俗地生存和诗意地生活之间的一种悖论性的一种关系,这是我们每个人都会面临的两难的情境。但是在我看来,“人之为人”更多的不是看他世俗的生活,而是看他诗意化生活的维度。或者按照海德格尔的一种说法,“我们的时代根本上是诗意的。”他还有另外一句话,“一个人必须本质上是一个明眼人,他才有可能是一个盲者。”就是说,世俗化这样一个状态其实确实是一个自然化的状态,但是人和动物是有区别的,我觉得,人在诗意化这一点上是符合“人之为人”这个层面,这是我要的谈的第一点。

第二点就是我们今天为什么要坐在这里讨论诗意的生活这样一个话题。前面讲过,这样一个话题在传统社会中当然也是存在的,但是它的意义是不一样的。在传统意义上,人生存的空间不是现实意义中的空间,人的时间他也不是用钟表可以计量的一个时间,但是现代性带来了这样一种可以计量的空间和时间。大家可以想象一下,一个人如果没有故乡,那么他随便生活在那一个点都是一样的。他没有家园,那么只要能给他提供几个平方米就行了。但为什么三峡移民,虽然给他们提供了很好的居所,而最后他们都很想回去,所以说,人很大程度上不是生活在客观的空间当中,而是生活在“家园”、“故乡”这样一种空间当中。现代性的问题是,它会对这些空间进行实体性的分析。事物的本质是什么?事物之为事物的本质就在于它的长宽高,而它的颜色重量这些东西都是可以改变的,但是事物始终要占据一个长宽高,这样一个你可以用尺子、用工具去测量的东西。所以这样一种观念,让很多后来的人从数学的角度去理解我们这个世界,由于世界被均值化了,所有的点都是一样的高,没有哪一个点价值最高或者哪一个点价值最低,所有的点在价值上都是平等的。既然没有高低之分,那么它最终带来的结果就是无价值。

第三,我们今天的处境还涉及到另外一个问题,就是我们今天的价值上的虚无还不仅仅是由现代性的理性化所造成的,在今天它变得更加复

杂。生活在这样一个消费社会,我们的消费已不是马克思说的追求实用价值的一种消费了,我们买衣服并不仅是为了保暖,我们吃东西也不是因为食欲和它的味道,我们的消费有品位、有情调。在今天来说,我们的生活表面上似乎变得也充满诗意,但是,这样一种表面上的诗意,本质上它仍然是一种资本的,商品化的东西,也就是说金钱仍然是衡量一切事物的一个最根本的标准。我们说金钱是上帝,这不仅是一个比喻,就是说在金钱面前,任何事物的高低贵贱都被抹平了。质的差别变成一个量的差别,金钱成为衡量所有事物的一个标准,这就导致我们的生活的一种平整化。在传统社会中,生活有一种神圣的维度,人们的活动都会包含有一种内在的价值,但是在一个抹平化的社会当中,我们说所有的价值都是一样的,只能用金钱来衡量。那么,所有的生活表面上再怎么五光十色,但是我们的选择都是无差异的,它从根本上来说都是无价值的,这就是虚无主义。所以在这样一个意义上来说,我们就要谈怎样来重建一种诗意的生活。其实对诗意的理解,我更愿意把它理解为一种意义,有意义的、有价值的活动和行为都是有诗意的,而且的话,这样一种诗意的生活不是凌空蹈虚,而是跟我们实际的生活联系在一起的。

最后,我对什么是诗意的生活,谈三点看法:诗意生活不是与具体历史、时代相脱离的生活,相反它表现为一种对时代、历史问题的自觉关切;诗意生活不是吟风弄月、才子佳人式的生活,而是有使命意识、有文化关怀的生活。诗意的生活不是为单调的生活增加某种情调、品位,而是在生活的普遍虚无、浮浅以及游戏化中重建某种严肃性,追问生命的价值与意义。什么是诗意生活?用杜甫的一句诗来概括,叫:独立苍茫自咏诗。“独立”指的是精神品格、“苍茫”指的是不着眼于一时一地,“咏诗”指的是对未来有所想象。

刘仁贵:对于“世俗的生存,诗意的生活”这个命题,我认为“世俗”和“诗意”并不是非此即彼的关系,它应该是一个有内在统一性的整体。统一在哪里?统一在我们的身上,统一在我们的存在当中。“世俗”和“诗意”,简单来讲,对应着人的“人性”和“神性”,这里面就包含了一个许多思想家都讨论的命题,就是“灵和肉如何统一”。在远古的希腊时代,

就有不少思想家在讨论这个问题。柏拉图有一个很巧妙地构思,他认为我们每个人都住在一个至善的王国,只是在坠落人间的时候,灵魂被我们的肉体所束缚、所污染,慢慢的就失掉了那种神性,我们每一个人的生存,就是去回忆他曾经生活的至善的王国的东西。所以,每个人的成长,都是灵魂不断回忆的过程。

在我看来,神在我们每一个心中。可以说,我们自己就是神,只是我们没有意识到,或者说我们已经忘了,可能是被我们的肉体埋没了。我在这里想从三方面提出一个让我们成为一个既能世俗的生存又能诗意的生活的途径:第一,要认识自己。我们要认识到人是自然界的最高的精灵,他是有神性和灵性的,而不是一般的存在,不要自卑,不要被外面的世界所迷惑,不要被自己的欲望所奴役。第二,要不断反思。用反思来照亮我们心中的神性。我认为我们的神性只是被遮蔽了,被淹没了,有很多人去崇拜外在的神,其实,外在的神就是自己心中的神出去了,它离开了自己的的居所,这就要我们把外在的神请回自己的心里。孟子有个很好的思路,就是“求放心”,就是要追回本性。所以刚才两位博士讲到的“回家”,是一种情结,也是把神性找回来。“回家”就是把自己请回本该的居所,那就是自己的心。第三,遵照内心的呼唤去生活。生活中,不要被外在的东西所迷惑,不要被外界扰乱了自己的心境。首先是爱护好自己的身体,只有爱护好自己的身体,才能达到世俗与诗意的统一,然后按照内心的呼唤去生活,这才能做到两者的统一。

嘉宾主持:我们今天的话题是“世俗地生存还是诗意地生活”,我想,不管是世俗还是诗意,无论是生存还是生活,都密切关联人的生命。之所以有世俗和诗意、生存与生活的区分,之所以有世俗的生存和诗意的生活的搭配,之所以要在两者之间做出选择,原因在于人的生命发生了歧出,或者说异化。我坚信的是:人活着就一定处在未完成状态,是在运动变化的生成过程中;但这并不意味着人的生命只能以幻灯片的形式,短暂地、间断地、片段地、相对地呈现出来;相反,人的生命只能是一个整体,才有其恒久而深远的意义和价值。

主持人:谢谢陈伟,谢谢各位嘉宾。最后我借用刘兴章教授的一句话

作为今天《问道》的一个总结:“世俗与诗意并不矛盾,就像人的头和脚属于统一整体,脚踏实地,脑入云霄,或许这才是我们真正需要的生活”。再见!

世俗地生存,还是诗意地生活?

作者:思想高地… 文章来源:本站原创 点击数: 208 更新时间:2010-12-15

主持人:各位老师、同学,晚上好!今晚的嘉宾有:历史与文化学院陆群教授、哲学研究所刘兴章教授、文学与新闻传播学院刘泰然博士,哲学研究所刘仁贵博士,学报编辑部陈伟博士。我们今天的话题是“世俗地生存,还是诗意地生活?”

下面有请陈伟博士担任此次《问道》的嘉宾主持。

嘉宾主持:世俗地生存还是诗意地生活?这是人生的一种境况,充满矛盾、冲突和抉择。希望大家能“委婉而直接”地面对事实本身,说出各自的看法。首先有请“把性情写进诗歌,用睿智做出学问”的陆群教授。

陆群:我觉得这个话题很好,“世俗地生存,还是诗意地生活?”以前我从没有专门地想过这个问题,现在我就结合一下我的人生经历和感受来谈谈吧!

“诗意地生活”,就相当于“诗意地安居”,德国哲学家马丁•海德格尔就是这样生活的。其实我觉得“世俗的生存”与“诗意的生活”二者没有绝对的冲突性,而是可以相融的。它们都表达了一种生活态度,一种生活方式。基于对人本质的了解,这里面就包含了两层意思,第一,明白人是什么样的人;第二,弄清楚人可以是什么样的人。人既是自然人又是个体人,同时也是社会人。作为自然人,他是一个生命体,我们要承认这个生命体必须遵守生命体发展的客观规律。作为社会人,他是社会关系、社会结构中的一份子,社会的发展就是在社会关系的不断协调中进行的,所以也必须适应社会发展的客观规律。

我对“世俗”的含义理解是“现实的、有法的和合规范的”,这是人不可逃离的生活,除非人不吃不喝,无父无母。但是我认为这种世俗的生

活并不是人生活的全部,人还可以寻找另一种生活,那就是“诗意的生活”。“诗意”是什么,我认为其意味着“超越、美好、单纯”,也可以延伸为“自由和灵性”,这也表明我们可以试着超越作为自然人的物质性以及社会人的社会关系的种种束缚,去追求自己诗意的生活。

我对世俗和诗意的理解是有感于丹麦哲学家祈克果的人生三种阶段:第一,感性、审美阶段,就如“唐璜”一般凭着感觉走,但这种生活是有限的。第二,理性的、合法的生活。苏格拉底就是这方面的典范,他为了理性可以放弃一切,甚至牺牲生命。理性的生活是痛苦的,不是理想的生活。第三,神性的生活,人作为一个个体,可以与上帝产生直接的思想碰撞。神性的生活可以让我们感受到从未有过的安然宁静。把“世俗的生存和诗意的生活”放在历史之间,把对人生的三种阶段放在共识性的空间下去兼容三种生活方式,一个人就可以深切感受生命带给他的感知。他就既可以理性、逻辑般地去思考、看待问题,也可以放下所有的一切,忘掉自己、忘掉社会以及一些应该与不应该的,而去憧憬美好,感受一种对美的想象,无拘无束地生活。这样的情感是饱满的,这样生活的人身上仿佛长了一双隐形的翅膀,可以在现实的天空自由翱翔。

这样诗意的生活也许不是人人都需要的,但总是有人需要的。像海德格尔、海子、柏拉图他们就追求这样的生活。柏拉图的《理想国》向我们描绘出了一幅理想乌托邦的画面,柏拉图认为,国家应当由哲学家来统治。柏拉图的理想国中的公民划分为卫国者、士兵和普通人民三个阶级。并用“金、银、铁”三种金属来比拟这三种公民。而现实生活中的人们,仿佛都在忙于生计,没有更多的时间和空间去想象。单纯地去寻求美好的东西,诗意地去生活的人不像哲学家那样可以直面上帝,也不是一般的“物质型”人脚踏实地。在这个社会中,选择诗意生活的人碰壁是最多的。我每次一看到飞蛾就会想到他们,这类人就像飞蛾,为了心中向往的光明,他们勇敢地扑上火去。就像海子追求一切美好的东西,甚至想去超越美好,而在现实中他无法达到这种超越,所以死亡注定了是他的结局。

年轻人都有诗意的心情,我们要调整好世俗与诗意的关系。只要我们把握好,二者是可以兼容的,但在现实生活中万一这两种生活状态相碰撞

了,也许我们可以放弃诗意的生活,但却无法逃离世俗的生活。世俗的生活也好,诗意的生活也罢,我想每个人在世俗地生活的同时要在内心追求着诗意的生活。

嘉宾主持:在座的同学们可能不知道,陆教授是“即世俗地生存,又诗意地生活”的典范。下面有请“一贯地坚持做精神贵族”的刘兴章博士。

刘兴章:我想从三方面来阐述自己对这个问题的理解。

第一,“是世俗的生存还是诗意的生活?”这个问题有两个层面的意义,需要我们弄清楚。其一、如果这里的“世俗”指的就是现实生活本身,就是人的整个生活世界,那么“诗意”实际就在其中了。正如禅宗上讲的,“涅槃”就在“生死”之间,并不是离开生死另外有一个涅槃;“菩提”就在“烦恼”之中,并不是离开烦恼另外有一个菩提。其二、如果这里的“世俗”指的乃是人的物质生活世界,那么“诗意”讲的就是人的精神领域的一种存在状态。只有问题域清楚后,我们才能确定在什么意义上谈论这个话题。

第二,“是世俗的生存还是诗意的生活”,乃是一个现代性的问题。具体说,它是现代生活激起的一个严肃话题,或者说,它属于现代化所滋生的问题。从18世纪开始,特别是从19世纪以来,西方工业革命迅猛发展,它把人类历史带入到一个崭新的时代,这就是我们通常说的工业文明时代。工业文明,一方面造就现代高度发达的物质生活条件,但一方面也加深人和这个世界的异化,亦即造成了人与自然、人与社会、人与人、人与自身之间的尖锐对立状态。希勒曾在他的《审美教育书简》中就这一状态指出:“享受与劳动相分离,手段与目的相分离,工作与报偿相分离。由于人自始至终被束缚在构成整体的某个很小的部件上,所以也只能把自己造成为一个部件。由于他听到的一直是机器的轰鸣声,所以永远不能发展自己存在的和声。他不是去塑造存在于其本性中的人性,而是成了他的职业、他的科学的纯粹印记。”当然,还要许多其他思想家也都看到了这个问题并给予了深刻的揭示。我们这里不一一列举。可以肯定的是,正是工业文明造成了对人的这般创伤,正是“感性冲动”与“形式冲动”形成如此的对抗,也才有我们今天这样的话题:“是世俗地生存还是诗意地生

活?”

实际上,近些年来,“诗意地生活”或“诗意地栖居”这个说法在我们今天的日常生活中频繁出现,是从哲学界传出来的。随着海德格尔学术思想的广泛流传,这个说法日益为大家所熟悉和使用。海德格尔在对荷尔德林的“在湛蓝的柔媚中”这首诗进行阐释时,特别就其中“人诗意地栖居在大地上”这句话作了当代解读,并结合诗人在《返乡――致亲人》这首诗中所表达的回到故乡最本源的近旁或切近生命之本源的“亲熟”之意作了特别地发挥。显然,海德格尔意欲借对作为“诗人的诗人”的诗的历史性阐发,表达当代人对“精神家园”寻求的必要性和重要性。的确,在这个被“资本原则”和“现代形而上学原则”所主导的时代,我们人类的此在意识日益不安。就如伽达默尔说的,只要我们把人类的劳动这样继续工业化和利润化,只要继续把我们的行星越来越组织成为一个巨大的劳动工场,我们就会不论在生物意义上还是在人所特有的人性理想意义上都使人的生活条件濒于自我毁灭的危险境地。只要这样继续下去,算不出哪一天,我们在这颗行星上生活就变得不可能。确乎,由于“资本原则”和“现代形而上学原则”的操纵,人类今天生存的历史性出现了中断。表现在:生活的空间被几何学均质化,原来古希腊人所说的那个“处所”不见了;人们不再知道“光阴”的含义,只知道墙上挂历的日期和钟表上的刻度;人们是自由的,但这种自由由于是建立在对传统的决裂基地上的,所以,它仅仅是形式上的抽象的自由,而没有内容上的自由。

面对现代人的生存困境,许多思想家都提出了自己的解决方案。但在众多思想家中间,我要提及的是马克思这位“千年伟人”。他是一个今天特别需要被我们记起的人。他通过“异化劳动”学说所给予的对“资本原则”和“现代形而上学原则”的批判,亦即对现代文明展开的基地性的清理,他在“存在的历史意义”上所提出的“共产主义”学说,无疑,为我们提示了解决问题的出路。时间关系,这里不展开说。

第三,如何实现“诗意地生活”。之前,陆教授阐述得很深刻!在我看来,诗意与审美、艺术的意义大体相同。诗意地生活,实际上说的乃是人的一种审美的或艺术的生存状态。如果说世俗生存遵循的乃是一种“现

实统治原则”或理性、形式原则,那么诗意生活遵循的乃是一种“自由的想象原则”或感性、冲动原则。毫无疑问,在现代分析合理化原则的暴虐下,人们的生命被无情地“肢解”和“碎片化”,可以说,没有任何一个时代的人们像今天这样强烈感到“无家可归”。就此而言,倡导诗意地生活,不仅是出于对惨淡现实的“大拒绝”,而且在根本上是寻求问题的一种解决。在希勒那里,审美不仅是个人的单纯的情感愉悦问题,而且是解决现实“政治”问题的出路,即把人从非人的生存状态中解放出来。在马克思那里,他以极其简洁的命题道出了自己对问题的理解,那就是:异化的扬弃与异化走着同一条道路。而扬弃异化就是要实现人的感觉和特性的彻底解放,但这种解放所以是彻底的,唯因这些感觉和特性无论在主体上还是客体上都成为人的。而法兰克福学派的主将马尔库塞,在充分吸收前人研究成果的基础上,提出了唯当一种“压抑性文明”转换成为一种“非压抑性文明”,即在一种真正人道的文明中,人类生存才将是消遣而不是苦役,人将在表演中而不是在需要中生活。而要实现文明的这种转换,马尔库塞认为,必须实现劳动的“爱欲化”,即劳动的解放。由此,他对马克思的劳动解放理论作了弗罗依德主义的解读。

最后,我想强调的是,作为现代人,我们每个人都不可能逃避资本进步的“强制”逻辑,因为这个现实几乎是一个铁律。然而,我们却可以建立起对这个世界相对自由的关系,也就是说,我们可以让自己心灵变得“自由”和“伟大”。如何培养自己的审美情趣?如何丰富自己的感觉和特性?如何守望我们生命中那些有着源始、本真和美好的东西?这是值得每个现代人都要去真正思考的问题。

嘉宾主持:刘博士的观点很有见解,虽然有些观点我不是很赞成。在现代社会,两者间的选择问题上,我还是赞同陆教授的观点。接下来,我们分享两位更年轻的博士的看法。

刘泰然:刚才陈博士讲到刘老师从现代性来界定世俗这样一个话题时,陈博士好像是不同意这样一个界定。但我是很认同刘老师从这样一个观点去理解和把握世俗性这个话题的。这样一个话题,我们当然是可以往

前追溯的,但是这个意思就不一样了。在原始社会或者说在传统社会,当然也是有世俗和诗意这两个维度,其实追溯到更早的话,我们不适合用世俗和诗意,而是应该改用世俗和神圣。

我首先要说的是陈博士提出了世俗地生存和诗意地生活之间的一种悖论性的一种关系,这是我们每个人都会面临的两难的情境。但是在我看来,“人之为人”更多的不是看他世俗的生活,而是看他诗意化生活的维度。或者按照海德格尔的一种说法,“我们的时代根本上是诗意的。”他还有另外一句话,“一个人必须本质上是一个明眼人,他才有可能是一个盲者。”就是说,世俗化这样一个状态其实确实是一个自然化的状态,但是人和动物是有区别的,我觉得,人在诗意化这一点上是符合“人之为人”这个层面,这是我要的谈的第一点。

第二点就是我们今天为什么要坐在这里讨论诗意的生活这样一个话题。前面讲过,这样一个话题在传统社会中当然也是存在的,但是它的意义是不一样的。在传统意义上,人生存的空间不是现实意义中的空间,人的时间他也不是用钟表可以计量的一个时间,但是现代性带来了这样一种可以计量的空间和时间。大家可以想象一下,一个人如果没有故乡,那么他随便生活在那一个点都是一样的。他没有家园,那么只要能给他提供几个平方米就行了。但为什么三峡移民,虽然给他们提供了很好的居所,而最后他们都很想回去,所以说,人很大程度上不是生活在客观的空间当中,而是生活在“家园”、“故乡”这样一种空间当中。现代性的问题是,它会对这些空间进行实体性的分析。事物的本质是什么?事物之为事物的本质就在于它的长宽高,而它的颜色重量这些东西都是可以改变的,但是事物始终要占据一个长宽高,这样一个你可以用尺子、用工具去测量的东西。所以这样一种观念,让很多后来的人从数学的角度去理解我们这个世界,由于世界被均值化了,所有的点都是一样的高,没有哪一个点价值最高或者哪一个点价值最低,所有的点在价值上都是平等的。既然没有高低之分,那么它最终带来的结果就是无价值。

第三,我们今天的处境还涉及到另外一个问题,就是我们今天的价值上的虚无还不仅仅是由现代性的理性化所造成的,在今天它变得更加复

杂。生活在这样一个消费社会,我们的消费已不是马克思说的追求实用价值的一种消费了,我们买衣服并不仅是为了保暖,我们吃东西也不是因为食欲和它的味道,我们的消费有品位、有情调。在今天来说,我们的生活表面上似乎变得也充满诗意,但是,这样一种表面上的诗意,本质上它仍然是一种资本的,商品化的东西,也就是说金钱仍然是衡量一切事物的一个最根本的标准。我们说金钱是上帝,这不仅是一个比喻,就是说在金钱面前,任何事物的高低贵贱都被抹平了。质的差别变成一个量的差别,金钱成为衡量所有事物的一个标准,这就导致我们的生活的一种平整化。在传统社会中,生活有一种神圣的维度,人们的活动都会包含有一种内在的价值,但是在一个抹平化的社会当中,我们说所有的价值都是一样的,只能用金钱来衡量。那么,所有的生活表面上再怎么五光十色,但是我们的选择都是无差异的,它从根本上来说都是无价值的,这就是虚无主义。所以在这样一个意义上来说,我们就要谈怎样来重建一种诗意的生活。其实对诗意的理解,我更愿意把它理解为一种意义,有意义的、有价值的活动和行为都是有诗意的,而且的话,这样一种诗意的生活不是凌空蹈虚,而是跟我们实际的生活联系在一起的。

最后,我对什么是诗意的生活,谈三点看法:诗意生活不是与具体历史、时代相脱离的生活,相反它表现为一种对时代、历史问题的自觉关切;诗意生活不是吟风弄月、才子佳人式的生活,而是有使命意识、有文化关怀的生活。诗意的生活不是为单调的生活增加某种情调、品位,而是在生活的普遍虚无、浮浅以及游戏化中重建某种严肃性,追问生命的价值与意义。什么是诗意生活?用杜甫的一句诗来概括,叫:独立苍茫自咏诗。“独立”指的是精神品格、“苍茫”指的是不着眼于一时一地,“咏诗”指的是对未来有所想象。

刘仁贵:对于“世俗的生存,诗意的生活”这个命题,我认为“世俗”和“诗意”并不是非此即彼的关系,它应该是一个有内在统一性的整体。统一在哪里?统一在我们的身上,统一在我们的存在当中。“世俗”和“诗意”,简单来讲,对应着人的“人性”和“神性”,这里面就包含了一个许多思想家都讨论的命题,就是“灵和肉如何统一”。在远古的希腊时代,

就有不少思想家在讨论这个问题。柏拉图有一个很巧妙地构思,他认为我们每个人都住在一个至善的王国,只是在坠落人间的时候,灵魂被我们的肉体所束缚、所污染,慢慢的就失掉了那种神性,我们每一个人的生存,就是去回忆他曾经生活的至善的王国的东西。所以,每个人的成长,都是灵魂不断回忆的过程。

在我看来,神在我们每一个心中。可以说,我们自己就是神,只是我们没有意识到,或者说我们已经忘了,可能是被我们的肉体埋没了。我在这里想从三方面提出一个让我们成为一个既能世俗的生存又能诗意的生活的途径:第一,要认识自己。我们要认识到人是自然界的最高的精灵,他是有神性和灵性的,而不是一般的存在,不要自卑,不要被外面的世界所迷惑,不要被自己的欲望所奴役。第二,要不断反思。用反思来照亮我们心中的神性。我认为我们的神性只是被遮蔽了,被淹没了,有很多人去崇拜外在的神,其实,外在的神就是自己心中的神出去了,它离开了自己的的居所,这就要我们把外在的神请回自己的心里。孟子有个很好的思路,就是“求放心”,就是要追回本性。所以刚才两位博士讲到的“回家”,是一种情结,也是把神性找回来。“回家”就是把自己请回本该的居所,那就是自己的心。第三,遵照内心的呼唤去生活。生活中,不要被外在的东西所迷惑,不要被外界扰乱了自己的心境。首先是爱护好自己的身体,只有爱护好自己的身体,才能达到世俗与诗意的统一,然后按照内心的呼唤去生活,这才能做到两者的统一。

嘉宾主持:我们今天的话题是“世俗地生存还是诗意地生活”,我想,不管是世俗还是诗意,无论是生存还是生活,都密切关联人的生命。之所以有世俗和诗意、生存与生活的区分,之所以有世俗的生存和诗意的生活的搭配,之所以要在两者之间做出选择,原因在于人的生命发生了歧出,或者说异化。我坚信的是:人活着就一定处在未完成状态,是在运动变化的生成过程中;但这并不意味着人的生命只能以幻灯片的形式,短暂地、间断地、片段地、相对地呈现出来;相反,人的生命只能是一个整体,才有其恒久而深远的意义和价值。

主持人:谢谢陈伟,谢谢各位嘉宾。最后我借用刘兴章教授的一句话

作为今天《问道》的一个总结:“世俗与诗意并不矛盾,就像人的头和脚属于统一整体,脚踏实地,脑入云霄,或许这才是我们真正需要的生活”。再见!

诗意地生活作文1000字作文1000字

初一作文

诗意地生活作文1000字

诗意地生活作文1000字 前段时间我们班的同学在一起浅谈自己对未来生活的构想,就恰好有一位同学提出要“诗意地生活”这一说法,而她是这样描述的:在一片蔚蓝的湖边,有一所米黄色的小屋,小屋被深深浅浅的绿色温柔地包裹着,有几只素洁的白鸟偶尔飞起落下,在天空中盘旋着,画出一道道有声的痕迹,在湖中心投下一只只鸢影...... 。当时的她满怀憧憬,眼睛中蒙着一层迷离的雾气,我不禁笑了,很想对她说:“其实你已经在诗意地生活了。” 现在“诗意”这个词语似乎很流行,但是许多人将它具体化为诗人的诗情,又或者是将它拔高到了一种高深得不可以碰触的境界去了。其实我认为这都是比较狭隘的看法。

有人将诗意的重点放在“诗”上,但我却恰恰相反,我认为“意”更加值得我们去琢磨。可能当初之所以称其为“诗”意是因为,这种人们理想中的生活状态,往往在诗人的身上有着最为明显的体现。记得有人说过这么一句话,大意如下:诗人是站在情感与现实最猛烈碰撞的地方,这也就使一些真实的生动丰满的情感,往往是从诗人这种率真的人身上迸发出来。所以人们称之为“诗”意。但是我们应该看到仅此而已,所以不必相信诗意只是诗人才有的东西。也就是说,只要一个人的心中还有温暖潮湿的地方,那些情感就都存在,诗意也就存在着。

另外的,我看现在有很多的人将诗意理解成为总是浪漫的、悠扬的。打个不太恰当的比方,有人认为:诗意就是一条大河,总是恬静温婉地轻轻荡漾,而当自己地心也随着波浪悠悠地荡漾起来时,自己就是有诗意的人了。这也可能就是为什么现在出现了那么多浮华荼蘼,类似于无病呻吟的文章的原因。其实我认为,诗意不一定要是那种多情的、愁思万千的,它也可以是激扬的,奋进的,大喜大悲的,甚至近乎泼辣的。而这时生活不再是一首隽永而有些单调浮华的郁郁小诗,而是一首回环曲折、惊涛骇浪而最后回归大彻大悟的平和的一首长诗。而这一种诗意所能够给予我们的更多。这就有点类似与三毛与张爱玲的区别:前者是在明丽清亮的强烈情感起伏中让你被诗意震撼,从而让你思量人生的意义,后者是在哀伤的文调中令你也哀伤起来。在我,是认为前者比后者高出了一身的,三毛让我感觉到了真正的诗意地生活。

希望我们都可以在今后的日子里勇敢地承担起自己生命中的苦辣酸甜,在丰满的生命中——诗意地生活。

诗意地生活作文1000字

诗意地生活作文1000字 前段时间我们班的同学在一起浅谈自己对未来生活的构想,就恰好有一位同学提出要“诗意地生活”这一说法,而她是这样描述的:在一片蔚蓝的湖边,有一所米黄色的小屋,小屋被深深浅浅的绿色温柔地包裹着,有几只素洁的白鸟偶尔飞起落下,在天空中盘旋着,画出一道道有声的痕迹,在湖中心投下一只只鸢影...... 。当时的她满怀憧憬,眼睛中蒙着一层迷离的雾气,我不禁笑了,很想对她说:“其实你已经在诗意地生活了。” 现在“诗意”这个词语似乎很流行,但是许多人将它具体化为诗人的诗情,又或者是将它拔高到了一种高深得不可以碰触的境界去了。其实我认为这都是比较狭隘的看法。

有人将诗意的重点放在“诗”上,但我却恰恰相反,我认为“意”更加值得我们去琢磨。可能当初之所以称其为“诗”意是因为,这种人们理想中的生活状态,往往在诗人的身上有着最为明显的体现。记得有人说过这么一句话,大意如下:诗人是站在情感与现实最猛烈碰撞的地方,这也就使一些真实的生动丰满的情感,往往是从诗人这种率真的人身上迸发出来。所以人们称之为“诗”意。但是我们应该看到仅此而已,所以不必相信诗意只是诗人才有的东西。也就是说,只要一个人的心中还有温暖潮湿的地方,那些情感就都存在,诗意也就存在着。

另外的,我看现在有很多的人将诗意理解成为总是浪漫的、悠扬的。打个不太恰当的比方,有人认为:诗意就是一条大河,总是恬静温婉地轻轻荡漾,而当自己地心也随着波浪悠悠地荡漾起来时,自己就是有诗意的人了。这也可能就是为什么现在出现了那么多浮华荼蘼,类似于无病呻吟的文章的原因。其实我认为,诗意不一定要是那种多情的、愁思万千的,它也可以是激扬的,奋进的,大喜大悲的,甚至近乎泼辣的。而这时生活不再是一首隽永而有些单调浮华的郁郁小诗,而是一首回环曲折、惊涛骇浪而最后回归大彻大悟的平和的一首长诗。而这一种诗意所能够给予我们的更多。这就有点类似与三毛与张爱玲的区别:前者是在明丽清亮的强烈情感起伏中让你被诗意震撼,从而让你思量人生的意义,后者是在哀伤的文调中令你也哀伤起来。在我,是认为前者比后者高出了一身的,三毛让我感觉到了真正的诗意地生活。

希望我们都可以在今后的日子里勇敢地承担起自己生命中的苦辣酸甜,在丰满的生命中——诗意地生活。

诗意的美好作文800字

高三作文

人安静地生活,哪怕是静静地听着风声亦能感受到诗意的美好。

——海德格尔

诗意地生活,自可“闲观好山当户碧云晚”;诗意地生活,自可“静赏古层贮月松风凉。”人生一世,草木一秋,存世在百年之间,生命之路惟有用一份清明与淡定去行走,诗意地生活,它可找等到自身真正的价值。

繁琐的俗世,人总是难以舒展最初的念意。纷扰的世事,迷乱的红尘,人们为俗务烦扰,让快乐的心蒙了尘,在成功的阶梯上摔了跤,才记起先哲们所说的“诗意”与淡定。

诗意地生活,世事烦扰不再

泰戈尔说过,死之烙印将生命本真烙在生之硬币上,使它去购买那些真正有价值的东西。惟有诗意地生活,才能清明淡然的看待纷争的世界,让烦扰不再。

千舸过尽,一片汪洋,采石矶孤独地清点倒影,浊浪便是一杯煮过的酒,李白这一喝,便醉了一部唐代编年史。仗剑天涯的李白,选择了诗意地生活,于是便让历史留下了青莲居土洒脱的身影,一匹青驴,一袭青衫,让李白找寻到了生命本真的快乐。

诗意地生活,生之价值彰显

康德说惟有心中的道德律与头顶上的星空令他敬畏,当我们选择诗意地去生活时,方能探寻到生命最初的敬畏。

穿越庄周梦蝶的翩跹,超脱老子骑青牛而过的函谷险塞,踏过孔子脚下不逝的东流之水,诗意地生活,蓦然回首,生命微笑。书破万卷的杜甫,选择了诗意的生活,于是便让汗青里多了一位诗中圣哲。纵然是“飘飘何所似,天地一沙鸥”的凄苦;纵然是“老病有孤舟”“凭轩涕泗流”的悲凉:纵然是“卷我屋上三重茅”“高者挂罥长林梢”的窘境;少陵亦不改己志,用一支如椽巨笔,还原了历史本相与民生疾苦,一只小船,一席凉被,让杜甫探实到了生命的价值与意义。

现实的世界里一片狼籍,物欲横流,流尽了血汗;彩灯闪烁,烁干了安宁。素琴吟风的高雅不再,短笛赏月的古韵难留,现代人创造的物质文明中心灵的安宁难以寻求。

诗意地生活,拂尽世俗尘埃,清静红尘纷扰,让我们在双手合十的微笑中诗意地生活,找寻到深藏在星辉斑斓里的美好。

人安静地生活,哪怕是静静地听着风声亦能感受到诗意的美好。

——海德格尔

诗意地生活,自可“闲观好山当户碧云晚”;诗意地生活,自可“静赏古层贮月松风凉。”人生一世,草木一秋,存世在百年之间,生命之路惟有用一份清明与淡定去行走,诗意地生活,它可找等到自身真正的价值。

繁琐的俗世,人总是难以舒展最初的念意。纷扰的世事,迷乱的红尘,人们为俗务烦扰,让快乐的心蒙了尘,在成功的阶梯上摔了跤,才记起先哲们所说的“诗意”与淡定。

诗意地生活,世事烦扰不再

泰戈尔说过,死之烙印将生命本真烙在生之硬币上,使它去购买那些真正有价值的东西。惟有诗意地生活,才能清明淡然的看待纷争的世界,让烦扰不再。

千舸过尽,一片汪洋,采石矶孤独地清点倒影,浊浪便是一杯煮过的酒,李白这一喝,便醉了一部唐代编年史。仗剑天涯的李白,选择了诗意地生活,于是便让历史留下了青莲居土洒脱的身影,一匹青驴,一袭青衫,让李白找寻到了生命本真的快乐。

诗意地生活,生之价值彰显

康德说惟有心中的道德律与头顶上的星空令他敬畏,当我们选择诗意地去生活时,方能探寻到生命最初的敬畏。

穿越庄周梦蝶的翩跹,超脱老子骑青牛而过的函谷险塞,踏过孔子脚下不逝的东流之水,诗意地生活,蓦然回首,生命微笑。书破万卷的杜甫,选择了诗意的生活,于是便让汗青里多了一位诗中圣哲。纵然是“飘飘何所似,天地一沙鸥”的凄苦;纵然是“老病有孤舟”“凭轩涕泗流”的悲凉:纵然是“卷我屋上三重茅”“高者挂罥长林梢”的窘境;少陵亦不改己志,用一支如椽巨笔,还原了历史本相与民生疾苦,一只小船,一席凉被,让杜甫探实到了生命的价值与意义。

现实的世界里一片狼籍,物欲横流,流尽了血汗;彩灯闪烁,烁干了安宁。素琴吟风的高雅不再,短笛赏月的古韵难留,现代人创造的物质文明中心灵的安宁难以寻求。

诗意地生活,拂尽世俗尘埃,清静红尘纷扰,让我们在双手合十的微笑中诗意地生活,找寻到深藏在星辉斑斓里的美好。

生活处处有诗意作文800字

初二作文

也许生活只是一杯白开水,平常人体会不到它的甘甜,倘若你捻几片茶叶,就有了它独特的香,独特的韵。这便是诗意……

“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”一段朴实的文字,竟透出无限风趣:柳是翠的,天是青的,黄鹂鸣叫,优美婉;白鹭飞天,遥远无境。远与近,是一片景色;动与静,是一处融合。于是,你会想到“长亭外,古道边,芳草碧连天。”思绪又飘到了亭中,古道是一处历史见证,见证着我们的离别。“天之涯,地之角,知交半零落。”心中的依依不舍,化成零落的花朵,飘到天涯海角。诗意幽远深长。

“你的笑,极浅极淡,如日落后的群岚。”席慕容将诗意刻在本上,印在心里,她不过是诗意的陶醉者,犹如一杯神秘的紫色葡萄酒,唇齿留香,留下不尽的怅然。“遂翻开发黄的扉页,命运将它装订得极为拙劣。我含着泪,一读再读,却不得不承认,青春是本太仓促的书。”青春谱写生命,而诗意点缀青春,在青春的身边围绕,在青春耳畔歌诵,诗意令人遐想。

一朵白色山茶花,一张画板,一串几世纪时的葡萄……皆是诗意的衬托,才会变幻莫测,才会纯洁动人。此时的生活已变成一杯绿茶,带着清新的香气,带着透明的绿,带着一丝平淡后的惊喜。

谁不曾想过:“红了殷桃,绿了芭蕉”?而当真正的绿和红来临,却发现太过朴实,难以找到新颖。诗意携带着它们来到生活之中,就发现“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”它盖上了一层面纱,诗意油然而生,变成路途山景,寻找着属于自己的意境。

当我摊开掌心,眼前是一颗充满着图腾的树,无数丝线错落有致,诗意便领导着它们,成为了魂牵梦萦的江南古镇,瞬又幻化成玉龙潭泉水,水波上映着诗意满眼含笑,凌空而起,从水面掠过。那一头,正是即将开始的生活,他无休无止,演绎着世间百态,交织成神秘的幻象。一个不平凡的笑容,却露出多少惊喜,生活展开双手,迎接着诗意。万水千山,载着生活的记忆,带着生活的回忆,皆生诗意,甘苦的绿茶回味无穷,皆生感动,皆为诗意。

靖州一中初二:张杰

也许生活只是一杯白开水,平常人体会不到它的甘甜,倘若你捻几片茶叶,就有了它独特的香,独特的韵。这便是诗意……

“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”一段朴实的文字,竟透出无限风趣:柳是翠的,天是青的,黄鹂鸣叫,优美婉;白鹭飞天,遥远无境。远与近,是一片景色;动与静,是一处融合。于是,你会想到“长亭外,古道边,芳草碧连天。”思绪又飘到了亭中,古道是一处历史见证,见证着我们的离别。“天之涯,地之角,知交半零落。”心中的依依不舍,化成零落的花朵,飘到天涯海角。诗意幽远深长。

“你的笑,极浅极淡,如日落后的群岚。”席慕容将诗意刻在本上,印在心里,她不过是诗意的陶醉者,犹如一杯神秘的紫色葡萄酒,唇齿留香,留下不尽的怅然。“遂翻开发黄的扉页,命运将它装订得极为拙劣。我含着泪,一读再读,却不得不承认,青春是本太仓促的书。”青春谱写生命,而诗意点缀青春,在青春的身边围绕,在青春耳畔歌诵,诗意令人遐想。

一朵白色山茶花,一张画板,一串几世纪时的葡萄……皆是诗意的衬托,才会变幻莫测,才会纯洁动人。此时的生活已变成一杯绿茶,带着清新的香气,带着透明的绿,带着一丝平淡后的惊喜。

谁不曾想过:“红了殷桃,绿了芭蕉”?而当真正的绿和红来临,却发现太过朴实,难以找到新颖。诗意携带着它们来到生活之中,就发现“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”它盖上了一层面纱,诗意油然而生,变成路途山景,寻找着属于自己的意境。

当我摊开掌心,眼前是一颗充满着图腾的树,无数丝线错落有致,诗意便领导着它们,成为了魂牵梦萦的江南古镇,瞬又幻化成玉龙潭泉水,水波上映着诗意满眼含笑,凌空而起,从水面掠过。那一头,正是即将开始的生活,他无休无止,演绎着世间百态,交织成神秘的幻象。一个不平凡的笑容,却露出多少惊喜,生活展开双手,迎接着诗意。万水千山,载着生活的记忆,带着生活的回忆,皆生诗意,甘苦的绿茶回味无穷,皆生感动,皆为诗意。

靖州一中初二:张杰

诗意生活作文1200字

初一作文

微凉的午后,总是喜欢坐在古老的藤椅上,呷一片香茗,看庭前花开花落;骤雨初歇的傍晚,总是喜欢凭栏远眺,望天空云卷云舒。是的,细雨闲花,落地无声;云霞雨雾,彩彻日月,这如诗般梦幻的生活,令我心碎,令我为之倾倒。

煦风轻拂,暖日融融。无尽的诗意尽显于那山,那水,那蓝天……你看见了吗?漫山遍野的雏菊盛开着秋日里,有如灿漫的孩童在欢歌;你感受到了吗?走在曲曲折折的荷塘边上,你会不经意吟起连天莲叶无穷碧,映日荷花别样红的动人诗句,深深地领略到荷花的百媚娇态,看那袅娜开着的花骨朵儿的四周有着道道凝碧的波痕,为这一湾塘色点燃了无限醉意。而此时,当你俯察宇宙之大,你将发现浩淼的天空中飘过几片淡淡的白云,轻如蝉翼。总之,是梦幻般的大自然孕育了诗意,孕育了诗意的生活。我沉醉在这份神奇,更执着于对这份诗意生活孜孜不倦的追求!

低吟着“落花流水春去也,天上人间”。我徜徉在诗词歌赋的世界里,用心体味着一段段隽永的文字,与古人共享诗意生活!关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。一段穿越自古的爱恋,留下的是无数动人传说;一段唯美旷世的爱情萦绕在年轻男女的脑际,久久不能散去……突然一声炮响,一处惊雷勾回了风花雪月,击碎了花前月下——“感时花溅泪,恨别鸟惊心”在召唤着人们啊!诗人在悲怀,“鸟飞反故乡,狐死必首丘”,心中对象对根的千缕万缕的情景在国难前只能化作一句“捐躯赴国,视死如归,”只能化作一句受命于败军之际,受命于危难之间,有多少志士仁人泪痕满颊,离了伊人,离了至亲,奔赴那偏远的黄沙地、戈壁滩……大漠孤烟,长河落日,岂不悲乎?曾几何时,沉醉于浩淼的诗卷中的我无意间听到了李太白的那句“仰天大笑出门句,我悲岂是蓬篙人”的商歌,又顿悟振奋。静下心来,吟咏这篇篇优美的诗词,与古人对话,领悟诗意故事,从此我的生活不再单调。我爱诗歌,更爱诗意的生活。

然而,诗意的生活的真谛会是什么呢?

还记得帕斯卡说过,“人是一根会思考的芦苇”,于是我总选择凭栏思考,任思绪如脱缰野写在广袤的土地上驰骋着,独享一片内心的祥和与宁静,虽然平淡却也绚烂至极,我想这便是诗意的生活的真谛。

苏东坡曾言之“且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,非一毫而莫取,惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,日通之而成色。”在折服于大家的杰作的同时我憧憬着一种清欢,淡定的人生境界。于此,我重新审视了人生,审视生命中的重中之重是为何物?而又如何去拥抱一种幸福感?光阴荏苒,白骏过隙。随着年龄的增长,我发现了原来在嘈杂中获得片刻的安宁,在庸碌中追求短暂的充实,这些都是人生莫大的幸福,而诗意生活也便缘于其中并且不断地深化,被凸显。我选择这种生活——诗意无限的生活!

朱颜,粉黛;斜阳,疏林;郭楼,长亭……是它们赋予了生活以诗意。在神秘多彩的大自然中我看到了五彩缤纷的诗意;在书香四溢的卷帙中,我闻到了意高境远的诗意;从独一无二的思考中,我悟到了永恒的诗意。

诗意的生活在耳边呢喃,她是这般婀娜,这般唯美,我深爱着这诗意的生活!

微凉的午后,总是喜欢坐在古老的藤椅上,呷一片香茗,看庭前花开花落;骤雨初歇的傍晚,总是喜欢凭栏远眺,望天空云卷云舒。是的,细雨闲花,落地无声;云霞雨雾,彩彻日月,这如诗般梦幻的生活,令我心碎,令我为之倾倒。

煦风轻拂,暖日融融。无尽的诗意尽显于那山,那水,那蓝天……你看见了吗?漫山遍野的雏菊盛开着秋日里,有如灿漫的孩童在欢歌;你感受到了吗?走在曲曲折折的荷塘边上,你会不经意吟起连天莲叶无穷碧,映日荷花别样红的动人诗句,深深地领略到荷花的百媚娇态,看那袅娜开着的花骨朵儿的四周有着道道凝碧的波痕,为这一湾塘色点燃了无限醉意。而此时,当你俯察宇宙之大,你将发现浩淼的天空中飘过几片淡淡的白云,轻如蝉翼。总之,是梦幻般的大自然孕育了诗意,孕育了诗意的生活。我沉醉在这份神奇,更执着于对这份诗意生活孜孜不倦的追求!

低吟着“落花流水春去也,天上人间”。我徜徉在诗词歌赋的世界里,用心体味着一段段隽永的文字,与古人共享诗意生活!关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。一段穿越自古的爱恋,留下的是无数动人传说;一段唯美旷世的爱情萦绕在年轻男女的脑际,久久不能散去……突然一声炮响,一处惊雷勾回了风花雪月,击碎了花前月下——“感时花溅泪,恨别鸟惊心”在召唤着人们啊!诗人在悲怀,“鸟飞反故乡,狐死必首丘”,心中对象对根的千缕万缕的情景在国难前只能化作一句“捐躯赴国,视死如归,”只能化作一句受命于败军之际,受命于危难之间,有多少志士仁人泪痕满颊,离了伊人,离了至亲,奔赴那偏远的黄沙地、戈壁滩……大漠孤烟,长河落日,岂不悲乎?曾几何时,沉醉于浩淼的诗卷中的我无意间听到了李太白的那句“仰天大笑出门句,我悲岂是蓬篙人”的商歌,又顿悟振奋。静下心来,吟咏这篇篇优美的诗词,与古人对话,领悟诗意故事,从此我的生活不再单调。我爱诗歌,更爱诗意的生活。

然而,诗意的生活的真谛会是什么呢?

还记得帕斯卡说过,“人是一根会思考的芦苇”,于是我总选择凭栏思考,任思绪如脱缰野写在广袤的土地上驰骋着,独享一片内心的祥和与宁静,虽然平淡却也绚烂至极,我想这便是诗意的生活的真谛。

苏东坡曾言之“且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,非一毫而莫取,惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,日通之而成色。”在折服于大家的杰作的同时我憧憬着一种清欢,淡定的人生境界。于此,我重新审视了人生,审视生命中的重中之重是为何物?而又如何去拥抱一种幸福感?光阴荏苒,白骏过隙。随着年龄的增长,我发现了原来在嘈杂中获得片刻的安宁,在庸碌中追求短暂的充实,这些都是人生莫大的幸福,而诗意生活也便缘于其中并且不断地深化,被凸显。我选择这种生活——诗意无限的生活!

朱颜,粉黛;斜阳,疏林;郭楼,长亭……是它们赋予了生活以诗意。在神秘多彩的大自然中我看到了五彩缤纷的诗意;在书香四溢的卷帙中,我闻到了意高境远的诗意;从独一无二的思考中,我悟到了永恒的诗意。

诗意的生活在耳边呢喃,她是这般婀娜,这般唯美,我深爱着这诗意的生活!

诗意?诗意!作文1000字

高一作文

诗意是海子的“面朝大海,春暖花开”,诗意是徐志摩的“我轻轻地招手,作别西天的云彩”,诗意是“恰似那满城的春雨,飘洒在我心底”。每个人,都在现实中或是梦中追寻着那个诗意的心灵港湾。我们的生活小姑是杂志社的主笔,那本杂志的第四版是她的专栏——“生活的诗”。而小姑本人对诗的热爱已经到了狂热的地步,组织了在当地小有名气的诗社。每逢周末,小姨便像逢了重要的节日,盛装打扮,与社员们聚在一起,谈诗论诗。

舅妈是竿子也打不着的农妇,可她在农贸市场却是响当当的人物。她的白菜是最青最嫩的,她的苹果葡萄是最水灵的,她的鸡蛋是出了名的有营养,甚至有人说,从她那买去的鸡,熬了汤能治病!其实我知道,顾客宁愿绕远路也要到舅妈这里来,冲的是她的热情诚实。

我去过小姑家,整个儿就像古典而标准的中式“藏经阁”。进门便见装裱一新的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,再往前走几步,李白、杜甫、王勃、李清照,挨个儿跟我打了招呼,冲我笑呢;打开卧室门,梭罗的那句“在瓦尔登湖上诗意地栖居”分外打眼。面对一屋子的书和姑父小声的数落,小姑吐吐舌头,调皮地说:“别理他,这才叫书中自有黄金屋!”小姑为了她心爱的诗,却忽略了丈夫和她才五岁的儿子。

我也去过舅妈家,青砖房,昏暗的灯光,舅妈忙里忙外,丝毫不停歇,在她的厨房里,锅碗瓢盆恣意奏着打击乐;在她的院子里,鸡鸭鹅猪快活地唱着合唱曲。见我来了,舅妈挺不好意思:

“娃,俺家乱,你别介意,来来,随便坐。”三岁的小表弟唱着刚刚在幼儿园学的儿歌……

小姑是所谓“文学青年”,“十指不沾阳春水”,习惯了惬意舒适的午后。过着诗人的生活。

舅妈是别人眼中的“大老粗”,大字不识一个,惯了粗重的活计,过着普通农妇的生活。

图弄明白,这样有着天壤之别的两个人,在谈及自己生活之时,眼中快活满足甚至自豪的光彩为何会如此相似?

小姑觉得她一直诗意地生活着,舅妈是不明白什么叫诗意的,但在旁人——我看来,她也有诗意的生活。

她们同在乐观而向上地生活,在自己的领域做到最好,获得了满足。生活本身就是一首诗,乐观而充实便是诗意。

我的“雅人”小姑和“俗人”舅妈,同在一片蓝天下诗意地栖居。

诗意离我们很近,我们活着,乐观充实地活着,掬一捧清水,便醉倒在春风里。空气中尽是幽幽的香气,那些无比珍惜的年华便从指尖绕过,无声无息。我们正诗意地活着。

不是至善至美,但我们的心灵却可充满诗意。

诗意是海子的“面朝大海,春暖花开”,诗意是徐志摩的“我轻轻地招手,作别西天的云彩”,诗意是“恰似那满城的春雨,飘洒在我心底”。每个人,都在现实中或是梦中追寻着那个诗意的心灵港湾。我们的生活小姑是杂志社的主笔,那本杂志的第四版是她的专栏——“生活的诗”。而小姑本人对诗的热爱已经到了狂热的地步,组织了在当地小有名气的诗社。每逢周末,小姨便像逢了重要的节日,盛装打扮,与社员们聚在一起,谈诗论诗。

舅妈是竿子也打不着的农妇,可她在农贸市场却是响当当的人物。她的白菜是最青最嫩的,她的苹果葡萄是最水灵的,她的鸡蛋是出了名的有营养,甚至有人说,从她那买去的鸡,熬了汤能治病!其实我知道,顾客宁愿绕远路也要到舅妈这里来,冲的是她的热情诚实。

我去过小姑家,整个儿就像古典而标准的中式“藏经阁”。进门便见装裱一新的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,再往前走几步,李白、杜甫、王勃、李清照,挨个儿跟我打了招呼,冲我笑呢;打开卧室门,梭罗的那句“在瓦尔登湖上诗意地栖居”分外打眼。面对一屋子的书和姑父小声的数落,小姑吐吐舌头,调皮地说:“别理他,这才叫书中自有黄金屋!”小姑为了她心爱的诗,却忽略了丈夫和她才五岁的儿子。

我也去过舅妈家,青砖房,昏暗的灯光,舅妈忙里忙外,丝毫不停歇,在她的厨房里,锅碗瓢盆恣意奏着打击乐;在她的院子里,鸡鸭鹅猪快活地唱着合唱曲。见我来了,舅妈挺不好意思:

“娃,俺家乱,你别介意,来来,随便坐。”三岁的小表弟唱着刚刚在幼儿园学的儿歌……

小姑是所谓“文学青年”,“十指不沾阳春水”,习惯了惬意舒适的午后。过着诗人的生活。

舅妈是别人眼中的“大老粗”,大字不识一个,惯了粗重的活计,过着普通农妇的生活。

图弄明白,这样有着天壤之别的两个人,在谈及自己生活之时,眼中快活满足甚至自豪的光彩为何会如此相似?

小姑觉得她一直诗意地生活着,舅妈是不明白什么叫诗意的,但在旁人——我看来,她也有诗意的生活。

她们同在乐观而向上地生活,在自己的领域做到最好,获得了满足。生活本身就是一首诗,乐观而充实便是诗意。

我的“雅人”小姑和“俗人”舅妈,同在一片蓝天下诗意地栖居。

诗意离我们很近,我们活着,乐观充实地活着,掬一捧清水,便醉倒在春风里。空气中尽是幽幽的香气,那些无比珍惜的年华便从指尖绕过,无声无息。我们正诗意地活着。

不是至善至美,但我们的心灵却可充满诗意。

生活中的诗意作文700字

初三作文

诗意是傍晚时分海面的一缕残阳,诗意是草原上红花与绿草的绝唱,诗意是天边一片湛蓝的纯净其实,生活处处皆文章,身边处处即诗意。我们只需要静下心来,便能体会这诗意。

“海上生明月,天涯共此时”的诗意。傍晚时分,一望无垠的大海边站着一对男女,他们互相手牵着手,眼镜深深地望着彼此,和着那海上的绯红,使他们的目光深邃而又热烈,便静静地陶醉在此情此景中了。在恋人眼里,诗意仅仅是那深深地一望。

“零落成泥碾作尘,只有香如故”的诗意。社会上大致生活着三种人:低调的人,安乐于生活的人,喜欢张扬的人。在喜欢张扬的人眼中,他们总认为自己是很重要的,张扬地活着,总想让

别人发现自己的光芒;在安乐于生活的人眼中,他们认为平平静静才是真;在低调的人眼中,他们默默地为别人做着奉献,不追求名利,也不追求回报,认为自己所做的一切都是理所应当,可就是这样的性格,使他们默默无闻着,难以被世人所发现。在不同种类的人眼中,诗意也许是各种各样,可独使我钟情的,是那如梅花般即使生命已去,也依然把清香留在人间的诗意。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的诗意。一日清晨,我独自走在去上学的路上,遇见了小学时的一位十分要好的朋友,见我哭丧着脸,仿佛所有人都欠我钱的表情,过来关切的寻问,我说:“只是遇到了一个麻烦而已。”她说:“这有什么?它总会过去的嘛。“我对视豁然开朗,就像诗中所说的那样,勇于直面困难,那是一种豪迈的诗意。

行驶在人生的高速公路上,我们只顾着把车子驶向远方,遗忘了沿途的风景,其实,那也很有诗意,只要我们重在生活,重在体会。

诗意是傍晚时分海面的一缕残阳,诗意是草原上红花与绿草的绝唱,诗意是天边一片湛蓝的纯净其实,生活处处皆文章,身边处处即诗意。我们只需要静下心来,便能体会这诗意。

“海上生明月,天涯共此时”的诗意。傍晚时分,一望无垠的大海边站着一对男女,他们互相手牵着手,眼镜深深地望着彼此,和着那海上的绯红,使他们的目光深邃而又热烈,便静静地陶醉在此情此景中了。在恋人眼里,诗意仅仅是那深深地一望。

“零落成泥碾作尘,只有香如故”的诗意。社会上大致生活着三种人:低调的人,安乐于生活的人,喜欢张扬的人。在喜欢张扬的人眼中,他们总认为自己是很重要的,张扬地活着,总想让

别人发现自己的光芒;在安乐于生活的人眼中,他们认为平平静静才是真;在低调的人眼中,他们默默地为别人做着奉献,不追求名利,也不追求回报,认为自己所做的一切都是理所应当,可就是这样的性格,使他们默默无闻着,难以被世人所发现。在不同种类的人眼中,诗意也许是各种各样,可独使我钟情的,是那如梅花般即使生命已去,也依然把清香留在人间的诗意。

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的诗意。一日清晨,我独自走在去上学的路上,遇见了小学时的一位十分要好的朋友,见我哭丧着脸,仿佛所有人都欠我钱的表情,过来关切的寻问,我说:“只是遇到了一个麻烦而已。”她说:“这有什么?它总会过去的嘛。“我对视豁然开朗,就像诗中所说的那样,勇于直面困难,那是一种豪迈的诗意。

行驶在人生的高速公路上,我们只顾着把车子驶向远方,遗忘了沿途的风景,其实,那也很有诗意,只要我们重在生活,重在体会。

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