校园新闻作文

新学期广播站广播稿作文1500字

五年级作文

新学期广播站广播稿

开篇歌曲:小小少年(2分06秒)

甲:总有一种声音让您温暖,总有一种声音让您回味。我们把真诚融入电波,我们把真情化成祝福。放飞儿时的梦想与荣光,绽放童稚的微笑和清亮,把心灵放梦于远方。一种宁静,一刻豪放,一缕芳香。麻坪镇中心小学校园广播站与您共享精彩好时光。 大家好!我是 同学.

乙:大家好!我是 同学,很高兴在这个特殊的日子里和您在电波中相约。在学校领导的关怀和广大师生的大力支持下我校校园广播今天终于开播了。希望广播节目能给您的业余生活增添光彩,能在您紧张忙碌的学习生活之余带来欢笑和舒心。

甲:这学期我们少先队大队部成立红领巾广播站,大家对本站所设栏目肯定不怎么了解,下面请允许我们给您介绍所有栏目。栏目共设6个,分别是:

乙:1、彩虹新闻堂-----她包含:校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。为大家播报国内外重要新闻和校园内的新人新事,它将以新闻报道的形式提醒您关注国内外大事,让您及时了解校园动态,弘扬真善美。在这里也许您们班或者是您也会成为新闻人物被描上一笔,当然我们希望是好人好事而不是坏人坏事哟!欢迎您给我们投稿!

甲:2、知识百宝箱-----为大家介绍天文地理等各方面的知识,可以增长您的知识,开阔您的视野,也希望它能给您的学习和生活带来

帮助。

乙:3、欢乐跳跳豆-----将播出一些有趣的笑话和幽默,希望能搏得您一笑,成为您校园生活的调味剂。在引您发笑的同时,也希望它能给您带来一些思索,给您增添一丝灵感。

甲:4、七彩作文-----是专门为爱好写作的同学们设置的。在这里,您可以尽情地施展您的写作才能,说出您的喜怒哀乐,写下您的所见所得,记录您的真情实感。在这里我们不会限制写作内容、写作题材和篇幅的长短,一二年级的小朋友也可以大胆一试哟!一旦您的作文被选中,就会在七彩作文这个栏目中播出,让全校的师生一起欣赏您的佳作。同学们,您还可以给我们推荐别人写的好的文章哦!俗话说:一分耕耘一分收获,功夫不负有心人,只要您认真写,相信您的作文一定会在广播里和大家见面的。愿您早日成为七彩作文中一颗璀璨的小明星!小伙伴们,加油啊!

乙:5、小小保护伞----将给您介绍一些卫生保健方面的常识以及自我保护方面的内容,我们设置此栏目的目的是希望同学们能增强自我防范的意识,提高自我保护的能力,能够健康、快乐地成长! 甲:6、点歌台-----为大家准备了一支支动听的歌曲,您可以来信为您的老师、同学或朋友点上一曲,让歌声为您传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿,也希望歌声能给您带去欢乐!相信这个栏目您一定会喜欢。

乙:同学们,听了我的介绍您一定心动了吧。对了,我们要自豪的告诉大家,校园广播站的选材、定栏目和主题、编选稿、播音等工

作完全是由我们学生自己独立完成的。

甲:是啊!别看我们小,我们却是广播站自己的小主人。

乙:度过一个有意义的寒假,同学们满载着希望,红领巾广播站来到我们身边,新学期,新起点,首先为大家播出的是《2015年春季开学报到须知》。

甲:请各位学生及家长自觉排队在各班班主任处报名。

乙:伴随着学期开始,我们又迎来了欢乐的校园生活,接下来将为您播出的是《2015年春季开学倡议书》。

甲:带着对大家的祝福,转眼又到说再见的时候了。

乙:亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:红领巾广播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐。

甲:愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。再次祝愿所有的老师们羊年快乐!

乙:感谢大家的收听,本次播音到此结束,再见。

新学期广播站广播稿

开篇歌曲:小小少年(2分06秒)

甲:总有一种声音让您温暖,总有一种声音让您回味。我们把真诚融入电波,我们把真情化成祝福。放飞儿时的梦想与荣光,绽放童稚的微笑和清亮,把心灵放梦于远方。一种宁静,一刻豪放,一缕芳香。麻坪镇中心小学校园广播站与您共享精彩好时光。 大家好!我是 同学.

乙:大家好!我是 同学,很高兴在这个特殊的日子里和您在电波中相约。在学校领导的关怀和广大师生的大力支持下我校校园广播今天终于开播了。希望广播节目能给您的业余生活增添光彩,能在您紧张忙碌的学习生活之余带来欢笑和舒心。

甲:这学期我们少先队大队部成立红领巾广播站,大家对本站所设栏目肯定不怎么了解,下面请允许我们给您介绍所有栏目。栏目共设6个,分别是:

乙:1、彩虹新闻堂-----她包含:校园新闻、学校新风尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。为大家播报国内外重要新闻和校园内的新人新事,它将以新闻报道的形式提醒您关注国内外大事,让您及时了解校园动态,弘扬真善美。在这里也许您们班或者是您也会成为新闻人物被描上一笔,当然我们希望是好人好事而不是坏人坏事哟!欢迎您给我们投稿!

甲:2、知识百宝箱-----为大家介绍天文地理等各方面的知识,可以增长您的知识,开阔您的视野,也希望它能给您的学习和生活带来

帮助。

乙:3、欢乐跳跳豆-----将播出一些有趣的笑话和幽默,希望能搏得您一笑,成为您校园生活的调味剂。在引您发笑的同时,也希望它能给您带来一些思索,给您增添一丝灵感。

甲:4、七彩作文-----是专门为爱好写作的同学们设置的。在这里,您可以尽情地施展您的写作才能,说出您的喜怒哀乐,写下您的所见所得,记录您的真情实感。在这里我们不会限制写作内容、写作题材和篇幅的长短,一二年级的小朋友也可以大胆一试哟!一旦您的作文被选中,就会在七彩作文这个栏目中播出,让全校的师生一起欣赏您的佳作。同学们,您还可以给我们推荐别人写的好的文章哦!俗话说:一分耕耘一分收获,功夫不负有心人,只要您认真写,相信您的作文一定会在广播里和大家见面的。愿您早日成为七彩作文中一颗璀璨的小明星!小伙伴们,加油啊!

乙:5、小小保护伞----将给您介绍一些卫生保健方面的常识以及自我保护方面的内容,我们设置此栏目的目的是希望同学们能增强自我防范的意识,提高自我保护的能力,能够健康、快乐地成长! 甲:6、点歌台-----为大家准备了一支支动听的歌曲,您可以来信为您的老师、同学或朋友点上一曲,让歌声为您传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿,也希望歌声能给您带去欢乐!相信这个栏目您一定会喜欢。

乙:同学们,听了我的介绍您一定心动了吧。对了,我们要自豪的告诉大家,校园广播站的选材、定栏目和主题、编选稿、播音等工

作完全是由我们学生自己独立完成的。

甲:是啊!别看我们小,我们却是广播站自己的小主人。

乙:度过一个有意义的寒假,同学们满载着希望,红领巾广播站来到我们身边,新学期,新起点,首先为大家播出的是《2015年春季开学报到须知》。

甲:请各位学生及家长自觉排队在各班班主任处报名。

乙:伴随着学期开始,我们又迎来了欢乐的校园生活,接下来将为您播出的是《2015年春季开学倡议书》。

甲:带着对大家的祝福,转眼又到说再见的时候了。

乙:亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:红领巾广播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐。

甲:愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。再次祝愿所有的老师们羊年快乐!

乙:感谢大家的收听,本次播音到此结束,再见。

三年级我的校园作文作文1700字

初二作文

[三年级我的校园作文]三年级我的校园作文我的校园

你的学校也许花团锦簇; 你的学校也许平凡至极,三年级我的校园作文。可不管怎样,你都特别的爱自己的学校吧?! 当然我也不例外。下面,我就来介绍一下我的学校:济南师范附属小学!

看,这就是我们学校的大门! 它是推拉式的,上面挂着一块显眼的牌子,写着几个金光闪闪的大字,这就是我们学校的校名。在牌子的旁边,还有一块红色的显示屏,发布着学校中的新闻,任何蛛丝马迹都别想逃过。因此,它也被我们称之为“小小新闻台”。而在牌子的上方,则有一个小巧玲珑的纸船和地球仪,目的是想让我们“在知识的海洋里扬帆起航。”真是独具匠心!

进去大门,就是我们济师附小的前院了。在左边的墙上,是有着丰富内容的文化长廊。文化长廊中记载了我们学校一百多年以来的光辉历史,还有尽心尽力的阳光教师、近期的学校精彩新闻,让大家赞不绝口!

看完文化长廊,再让我们进入知识的乐园——教学楼祝晨楼吧! 祝晨楼是以我们老校长的名字命名的,是个“工”字形的五层大楼。在每一层的西边都是老师办公的地方。

当你走在祝晨楼的走廊时,都会被每个班的班级文化所吸引。每一块板子都是老师同学们的心血。而这些版块中,班级吉尼斯恐怕是最受欢迎的了。因为它可以让同学们充分展示自己,成为小明星。看! 艺术家、书法家、画家„„真是“八仙过海,各显神通”!

走完走廊,让我们到各个班级去参观吧! 我们的班级是四年级四班,每当我看到它,就会心生一丝丝暖意。教室中的教师讲台是最引人注目的地方,上面的图书和资料总是摆放的整整齐齐。哦,对了,就连我们班里安装的电脑多媒体操控键盘都隐藏在老师的讲台上呢! 它可真是老师的小助手!

我们的班级文化五彩缤纷,让人眼花缭乱:数学魔方转转转、作文园地、我为全运会喝彩„„可是其中的展示台版块则是同学们最喜爱的,因为在上面展出了许多我们四年级四班的奖状:歌唱比赛金奖、校运会文明奖、泉城优秀班级„„真是数不胜数! 每当谈起它们,我们四班的同学都会骄傲的抬起头,小学三年级作文《三年级我的校园作文》。 ◆分享好文◆这可是我们“家”的荣誉啊! 早晨,明媚的阳光会透过玻璃窗户射进教室,给同学们带来温暖、明亮。 除了我们学习的班级,学校中还有一些复课专属的教室呢! 而我最喜欢的就是五楼的音乐教室了。当你走进去,一定会被浓浓的音乐气息所感染。首先映入眼帘的就是我们音乐老师陈老师心爱的大钢琴。每当我们唱起优美的歌谣时,它都会为我们伴奏。我们陈老师把音乐教室布置的精美无比,四周的墙上贴满了各种乐器的图片; 黑板上写满了歌谱„„真是音乐的海洋!

在我们祝晨楼的下面,就是天井院了。天井院全部铺满了绿油油的人工草坪,可以以假乱真。所以同学们对它宠爱有佳,一下课就马上涌来看书、聊天、做游戏,别提多开心了! 天井院不知记载了多少同学们的笑声和回忆,让人流连忘返。

遨游完知识的乐园——祝晨楼,让我们来认识一下富有活力的操场吧! 我们的操场是椭圆形的,塑胶的百米跑道显得气势非凡。大家在操场上跳远、跑步、打篮球,开心又强身健体,真是一举两得! 还有,我们历届的运动会都是在这里举行的!

看! 操场的最前面,就是我们的升旗台了。每次看到它,都会勾起我那美好的回忆„„那是我们三年级时的一次升旗仪式,也是我们班第一次升旗,而我则担当了主持人的重要职位。我虽然已经把台词倒背如流,可心里还是没底。直到我站在升旗台上的那一瞬间,我才沉下心来。看着老师和同学们那期待的目光,我顺利地完成了任务,成为了我们班的小小主持人! 我想,这次经历我一生都无法忘记„„

操场的旁边,就是我们另一个教学楼:羡林楼了。这可是根据我们学校著名的校友:季羡林

老爷爷命名的! 这里是高年级同学的学习圣地,平时都十分安静,只有中午热闹非凡。这是为什么呢? 原来是羡林楼的小餐桌在和我们开玩笑呢!

中午,我们学校的“竹笋儿”小餐桌都会飘出淡淡的饭菜香为,让人垂涎三尺。当我们拥挤着领餐时,老师们都会会心的微笑,给我们上午的学习生活画上完美的句号。

看! 这就是我所热爱的学校! 它不豪华,也不平凡,却散发着一种难以抗拒的独特魅力„„

[三年级我的校园作文]三年级我的校园作文我的校园

你的学校也许花团锦簇; 你的学校也许平凡至极,三年级我的校园作文。可不管怎样,你都特别的爱自己的学校吧?! 当然我也不例外。下面,我就来介绍一下我的学校:济南师范附属小学!

看,这就是我们学校的大门! 它是推拉式的,上面挂着一块显眼的牌子,写着几个金光闪闪的大字,这就是我们学校的校名。在牌子的旁边,还有一块红色的显示屏,发布着学校中的新闻,任何蛛丝马迹都别想逃过。因此,它也被我们称之为“小小新闻台”。而在牌子的上方,则有一个小巧玲珑的纸船和地球仪,目的是想让我们“在知识的海洋里扬帆起航。”真是独具匠心!

进去大门,就是我们济师附小的前院了。在左边的墙上,是有着丰富内容的文化长廊。文化长廊中记载了我们学校一百多年以来的光辉历史,还有尽心尽力的阳光教师、近期的学校精彩新闻,让大家赞不绝口!

看完文化长廊,再让我们进入知识的乐园——教学楼祝晨楼吧! 祝晨楼是以我们老校长的名字命名的,是个“工”字形的五层大楼。在每一层的西边都是老师办公的地方。

当你走在祝晨楼的走廊时,都会被每个班的班级文化所吸引。每一块板子都是老师同学们的心血。而这些版块中,班级吉尼斯恐怕是最受欢迎的了。因为它可以让同学们充分展示自己,成为小明星。看! 艺术家、书法家、画家„„真是“八仙过海,各显神通”!

走完走廊,让我们到各个班级去参观吧! 我们的班级是四年级四班,每当我看到它,就会心生一丝丝暖意。教室中的教师讲台是最引人注目的地方,上面的图书和资料总是摆放的整整齐齐。哦,对了,就连我们班里安装的电脑多媒体操控键盘都隐藏在老师的讲台上呢! 它可真是老师的小助手!

我们的班级文化五彩缤纷,让人眼花缭乱:数学魔方转转转、作文园地、我为全运会喝彩„„可是其中的展示台版块则是同学们最喜爱的,因为在上面展出了许多我们四年级四班的奖状:歌唱比赛金奖、校运会文明奖、泉城优秀班级„„真是数不胜数! 每当谈起它们,我们四班的同学都会骄傲的抬起头,小学三年级作文《三年级我的校园作文》。 ◆分享好文◆这可是我们“家”的荣誉啊! 早晨,明媚的阳光会透过玻璃窗户射进教室,给同学们带来温暖、明亮。 除了我们学习的班级,学校中还有一些复课专属的教室呢! 而我最喜欢的就是五楼的音乐教室了。当你走进去,一定会被浓浓的音乐气息所感染。首先映入眼帘的就是我们音乐老师陈老师心爱的大钢琴。每当我们唱起优美的歌谣时,它都会为我们伴奏。我们陈老师把音乐教室布置的精美无比,四周的墙上贴满了各种乐器的图片; 黑板上写满了歌谱„„真是音乐的海洋!

在我们祝晨楼的下面,就是天井院了。天井院全部铺满了绿油油的人工草坪,可以以假乱真。所以同学们对它宠爱有佳,一下课就马上涌来看书、聊天、做游戏,别提多开心了! 天井院不知记载了多少同学们的笑声和回忆,让人流连忘返。

遨游完知识的乐园——祝晨楼,让我们来认识一下富有活力的操场吧! 我们的操场是椭圆形的,塑胶的百米跑道显得气势非凡。大家在操场上跳远、跑步、打篮球,开心又强身健体,真是一举两得! 还有,我们历届的运动会都是在这里举行的!

看! 操场的最前面,就是我们的升旗台了。每次看到它,都会勾起我那美好的回忆„„那是我们三年级时的一次升旗仪式,也是我们班第一次升旗,而我则担当了主持人的重要职位。我虽然已经把台词倒背如流,可心里还是没底。直到我站在升旗台上的那一瞬间,我才沉下心来。看着老师和同学们那期待的目光,我顺利地完成了任务,成为了我们班的小小主持人! 我想,这次经历我一生都无法忘记„„

操场的旁边,就是我们另一个教学楼:羡林楼了。这可是根据我们学校著名的校友:季羡林

老爷爷命名的! 这里是高年级同学的学习圣地,平时都十分安静,只有中午热闹非凡。这是为什么呢? 原来是羡林楼的小餐桌在和我们开玩笑呢!

中午,我们学校的“竹笋儿”小餐桌都会飘出淡淡的饭菜香为,让人垂涎三尺。当我们拥挤着领餐时,老师们都会会心的微笑,给我们上午的学习生活画上完美的句号。

看! 这就是我所热爱的学校! 它不豪华,也不平凡,却散发着一种难以抗拒的独特魅力„„

书法作文演讲比赛新闻稿作文300字

四年级作文

芸芸学子显才华

为了丰富校园文化生活,培养学生写作兴趣及创新能力,增强学生爱国意识;增进交流,展现自我的才艺,同时也为了提高学生的语文综合素养,激发学生学习语文的兴趣,2016年11月24日昆寨中学举办了临场作文比赛活动。

昆寨中学15个班,30名同学积极踊跃的参与竞赛。作文比赛现场上参赛学生都在紧扣题意进行写作,在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文,做到了文从句顺,语言优美,使用了一些恰当的表达方法,主题鲜明,有较深的体验和感悟。

各年级分别评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。这些优秀的作品通过老师们的修改后,文科教研组的教师集体合力,将教师们的优秀作品和学生作品编辑成了昆寨中学2016年的《奕晨》校刊,这成为以后教师和学生交流与进步的知识文化圣地。

周武 供稿

芸芸学子显才华

为了丰富校园文化生活,培养学生写作兴趣及创新能力,增强学生爱国意识;增进交流,展现自我的才艺,同时也为了提高学生的语文综合素养,激发学生学习语文的兴趣,2016年11月24日昆寨中学举办了临场作文比赛活动。

昆寨中学15个班,30名同学积极踊跃的参与竞赛。作文比赛现场上参赛学生都在紧扣题意进行写作,在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文,做到了文从句顺,语言优美,使用了一些恰当的表达方法,主题鲜明,有较深的体验和感悟。

各年级分别评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。这些优秀的作品通过老师们的修改后,文科教研组的教师集体合力,将教师们的优秀作品和学生作品编辑成了昆寨中学2016年的《奕晨》校刊,这成为以后教师和学生交流与进步的知识文化圣地。

周武 供稿

广播站工作计划作文6200字

初一作文

篇一:2015阳光广播站工作计划

阜康

市天龙小学阳光广播站2015年工作计划

一、阳光广播站简

三、校园启明星(周

三);四、诗苑漫步(周四);五、校园采风(周五)

二、具体栏目内容

1、午间音乐盒:面

向全体老师和学生的互动点歌台。您可在同伴生日、取得成绩、获得荣誉时为他送上一首祝

福的歌; 在他失意、遇到困难时,点上一首歌为他鼓劲..... 同时向同学们推荐一些经典的歌

曲,介绍著名的音乐家等。(点歌单见附表)

点评,并对此类作文写作提出一些好的建议和方法。(班级安排见附表)

3、校园启明星:每

周由指定班级推荐一位“校园启明星”他可以是学习成绩优秀、助人为乐、热爱班集体或者

在某方面有特长的学生,将其事迹写成500字左右的书面材料,并请本人当日直接走进直播

室接受现场采访。(班级安排见附表)

4、诗苑漫步:精选

一些古今中外的著名诗歌、散文等进行配乐朗诵,并对其作者、内容、创作背景等作一介绍

评析。(班级安排见附表)

5、校园采风:设置

“校园热点追踪”板块,报道每周校园的一些新闻,捕捉校园新气象,并作相关评论;对校

园的好人好事作一表扬,对不好的现象提出改正意见;“卫生健康”板块,针对相关季节作一

些疾病预防、养生保健、饮食卫生等知识介绍;“开心词典”板块,收集一些小笑话、小幽默

故事或寓言故事。(班级安排见附表)

三、栏目安排表

1、“午间音乐盒”

栏目有崔晓老师负责。每周歌曲推荐榜单中将为大家准备十首歌曲,你可以从中选择一首。

请要点歌的老师和同学提前一天将点歌单填写好送至栏目组信箱。

点评老师可选择本

班学生的优秀习作进行针对性地具体、细致的点评,再选取一些优秀习作或片段对同类作文

的写作方法或技巧作一指导, 形成书面材料. 提前两天交至崔晓老师处。

3、“校园启明星”和“校园采风”栏目班级安排表

请相关班级班主任

老师根据栏目内容认真组稿,对推荐为“校园启明星”的同学进行自我介绍方面的辅导。(相

关稿件提前两天交至崔晓老师处)

4、“诗苑漫步”栏

目由各班主任老师负责每周每班至少一篇。

三、播音人员安排

选拔、培训优秀的

播音员,是广播系统建设中的一个重要“软件”。为此,我们首先进行播音员选拔,请四至五

年级每班推荐2—3名播音员,要求普通话标准流利、思维敏捷、有一定的临场发挥能力和应

变能力。从选手发音、音质、语速及综合素质等方面进行考核评分,确定播音员。

篇二:2014年度校园广播站工作计划

2014

年度校园广播站工作计划

为了积极配合学校各项宣传工作和丰富学生的

课余生活,开拓学

生视野,全面提高学生的素质,建立健康活泼的校园文化氛围。特制定校园广播计划,具体

安排如下:

一、主要栏目介绍:

(1)《周闻天下》

聚焦一周精彩,网

络天下奇闻。以一周的时间为节点,将涉及政治、经济、文化等热点新闻进行汇总,利用周

末时间采编,不耽误上学时间,扩展学生的视野,丰富学生生活。

(2)《师生风采》

播报一名优秀干部

或教师事迹一周选出一名干部或教师材料及做法

(3)《班级风采》

班级卫生、自行车

摆放、纪律、路队制、礼仪好的做法的宣传

(4)《知识乐园》

播报班级学习好的

方法,文章,书籍推荐及安全知识,法律知识等

(5)《音乐在线》

每周播放班级点的

校园、励志等歌曲使广播站真正成为同学们心中的乐园。

二、稿件

(一)稿件来源

1、 由各班同学投

稿。

2、 由编辑搜集整

理 。

(二)投稿要求

1、 投稿用信纸,

字迹工整干净,不能有涂抹。

2、 在信纸第一行

上写上班级姓名及投稿栏目。

3、 将稿件投到站

长、班主任、主管教师。

(附):若对广播站

有什么意见和建议也可以投到给站长、班主任、主管教师使我们的广播站更好为同学们服务。

三、广播站机构设置

(一)成员选拔

a播音部 (5名) b 编辑部 (5名)

1) 凡本校学生均可参加选拔。

2) 采用个人申请和班级推荐的方式公开选拔,所有成员都需经过考核。 选拔程序:个人提出申请报名;面试(自我介绍、演讲、回答相关问题);评选出优秀人员;(4)正式开展工作。

(二)广播站各部门工作职责:(每部设立一名部长,负责该部的全在工作)

1) 站长 主管广播站全面工作,协调各部门工作运行,调整有关人员配置,定期召开内部会议,及时总结广播站的经验和教训,搜集各方面意见,起总策划作用,做好广播站日常工作。

2) 播音部:负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智,在学校允许、健康范围内,灵活设计具体内容。

3) 编辑部:审阅和编辑播出的校园新闻稿件,编辑和收集广播站稿件,负责每天提供好的稿件。

四、广播站开播时间:

周一至周五下午:下午上课前15分钟

五、广播站内部管理条例

1、凡广播站成员应遵守学校的相关规章制度及广播站内部的管理制度,自觉维护广播站的荣誉;

2、广播站人员应准时上岗开播,保证播音质量。播音员要普通话标准,吐字清晰、语言流利,不出现错误,能读出文章中的情感。

3、编辑采用稿件必须始终把质量摆在第一位,严禁徇私舞弊,编辑在编排节目时,应把握以下三个标准:选材是否精当;内容是否健康;语言是否通顺。对来稿应进行筛选并整理存放,保证无遗失,并进行记录。

篇三:广播站工作计划

2012年—2013年第一学期广播站工作计划

通过各种途径提高广播节目的质量,树立广播站的良好形象节目质量是广播的灵魂,只有不断提高质量才能树立广播站好的形象,才能使广播站更好地配合学校宣传报道工作,起到校园文明窗口的作用。所以,今年我们在继续确保节目快、准、精的前提下要狠抓节目内容的充实性和节目形式的创新,为广大师生提供一份更为精美的精神食粮。具体来说,我们将主要抓好以下工作:

一. 加强播音员综合素质的提高

1、严守纪律,播音员综合素质是影响节目质量的一个重要的因素。作为播音员,应具备高度的工作热情和积极

性,热爱广播工作,认真做好每一期节目。在今年的工作中首先我们制定了严格的播音员考

勤制度,要求大家严守纪律,按时到岗。其次我们要重点提高新播音员的播音水平,鼓励他

们虚心学习不断进取。各位播音员应更加主动大胆地尝试节目形式的创新。

二. 新学期伊始,为

补充我部门新生力量,更好的完成学校的广播宣传工作, 我部门决定在12级学生中招收新成

选拔程序:(1)个

人提出申请报名

(2)初选(自我介

绍、演讲、回答相关问题)

(3)复选(复选出相对优秀的人员)

(4)正式进行培训

纳新计划

广播部计划招收播

音10位播音员

招新要求:

播音员:1:热爱播

音事业,工作积极,责任心强;

2:普通话标准,口

齿清晰,音色优美;

3: 较强的语言表

达能力,且有一定的组织能力

4:具备一定的文学

基础和写作功底

5:独特的文字感知

能力及创新思维

6:工作积极,有责

任心

具体招收新成员的

方法在新生来之际进行商讨!

二、工作流程

一) 建立档案制度

建立个人档案和工作资料档案。我们要建立站内成员的个人档案,以便更好的管理好各个成

员;建立资料档案(例如:会议记录、播音记录...... )以便更好管理好广播部整个流程

二) 工作细则

1.每周周日召开例

会对上周工作存在的不足进行总结及对下一周的工作进行安排.

2.播音员对上周工

作进行汇报. 一人对整个会议进行记录.

5.每次播音点歌要

把点歌记录在案,以便到时进行查证。

6.部门内进行项小

调查,有关擅长播音类型、个人喜好, 及积累上学期的播音提出宝贵建议, 希望开展活动等等.

使得各个成员能够在性情舒畅的环境中工作,提高效率!

三)对内环节

播音方面

播音在广播部占最

主要环节。负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智,在学校允许、健康范

围内,灵活设计具体内容。

四)播音节目表如

下,暂定不变:

星期一:(新闻类)

11通信 杨庆徽(小薇) 11金融1陈媛(子晴)

新闻关注 11通信 杨庆徽(小薇)11:51-12:15

校园在线 11

电商1谢小波(筱萱) 17:10-17:30

电影新视觉 11

金融1陈媛(子晴)、

11机电 陈子聂

(大雄)17:30-18:00

星期二:(生活类)11电商1谢小波(筱萱)

健康饮食 11商外 卢韵君(summer )11:51-12:15

生活百事通 11

营销 温丽娜(linna )17:10-17:30

音乐时空 11

金融1 佘宇童(雨桐)、

11机电 陈子聂

(大雄)17:30-18:00

星期三:(校园类)星期三:11营销 温丽娜(linna )11金融1 佘宇童(雨桐)

校园美文 11营

销 温丽娜(linna )11:51-12:15

心灵之旅 11金

融1 佘宇童(雨桐)

11金融1陈媛(子

晴)17:10-18:00

星期四:(娱乐类)11机电 陈子聂(大雄)

特色社团 11电

商1谢小波(筱萱)11:51-12:15

音乐点播站 11电

商1谢小波(筱萱)

11商外 卢韵君

(summer )17:10-18:00

星期五:(科技类)11商外 卢韵君(summer )

带你走世界11通

信 杨庆徽(小薇)11:51-12:15

备注:括号内姓名

为节目主持人艺名

三》参与中山广播

电台高校(学校)广播联盟方案

搭建学校广播联盟

旨在活跃校园文化、提高基层校园广播质量,给学生提供一个展现风采的平台,帮助并培养

一批优秀的广播新力军。为学生们提供“校园广播主持、播音专业培训课程”增值学习,实

践的机会,使参与的同学在实践中掌握播音主持技巧、提升活动策划、执行的能力。所以,

广播站部分成员将参与这一项活动中,在周末及暑假期间参与培训过程。

以上为团委广播站

12年的工作计划!

10商品2班张会蓉 2012年6月30号

篇四:校团委2015年度校园之声广播站工作计划

校团

委2015年度校园之声广播站工作计划

为了积极配合学校

各项宣传工作和丰富学生的课余生活,全面提高学生的素质,建立健康活泼的校园文化氛围,

打造生态文明校园。特制定校园广播计划,具体安排如下:

一、栏目介绍

★星期一:时事新闻【负责人:xxx 】

——既采撷校园新风、报道校园新闻,捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件、同学们关心的

事情等,也博览全球焦点,关注时政要闻,让您在校园中直接感受到世界风云变换。字迹工

整,字数约400字。

★星期二:榜样·力量【负责人:xxx 】

——内容为古今中外模范人物、知名校友,或者身边的好人好事。字迹工整,字数约400字。

★星期三:生态校园【负责人:xxx 】

——关于身心健康、绿色环保、光盘行动、节约回收等良好生活习惯的知识、案例。字迹工

整,字数约400字。

★星期四:我的大学我的梦【负责人:xxx 】

——现实通往理想的桥梁,讲述关于大学、大师、专业、出国、求职、创业、人生规划、招

生考试等知识。字迹工整,字数约400字。

★星期五:文学星

空【负责人:xxx 】

——对学生优秀作文、励志作品、人生感悟、思想动态文章、日常感悟、名篇欣赏进行播报。

字迹工整,字数不限,播稿时长限5分钟。

★星期六:体坛快讯【负责人:xx 】

——栏目介绍:知识指引我们未来的路,体育让人生变得更长,更阳光,网罗最新的体育赛

事,体育新闻,世界体育名人资料,体育运动知识等,字迹工整,字数约300字,如没有稿

件不扣分。

★每天下午:友情

传递(x 元/首)

——为同学们点播优美的音乐,培养青少年高尚情操;点歌送给父母、老师、学校,朋友等,

把你们的牵挂和祝福以声的形式传播出去。

——为同学、老师及时送上温馨的生日祝福,密切师生关系。

二、几点说明:

1. ”友情传递”分为歌曲和祝福语两部分,点歌x 元一首,当天中午在广播站预点,祝福语

x 元一遍,长则2元一遍,当天下午点读;

2. 星期天点读祝福语时间在星期天中午,点歌时间在星期六下午;

3. 每周星期一到星期五,高一、高二各班需交关于当天栏目的稿子x 篇(高三第二学期不作

要求),交稿时间最迟为栏目播出当天

第二节课下课;

4. 切记:所有稿件统一规格为”隆回二中信纸”大小或作业本大小或a4纸大小,不得随意裁

剪;

5. 未交稿每缺一篇扣xx 分,中稿一篇加xx 分,对于字数太少、内容不对、字迹潦草纸张大

小不一等不符合要求的稿件将予以扣分(高三第二学期不作要求);

6. 广播稿撰稿时间安排:3月份高二学生,4—6月份高一学生,以放月假时间为准。

7. 所有中稿稿件均需按栏目妥善保管、规范整理,便于归档。

我们会全心全意为

全校师生服务,让青春的色彩展现在我们的校园里,我们也会为纳新的成员提供一个施展其

才能的天地,为你们营造一方属于自己的沃土,让怀有热情的你们得到锻炼。更为构建和谐

校园起到潜移默化的作用,成为学员日常生活不可或缺的精神食粮。希望广大学员继续踊跃

投稿,积极参与。

xx 中团委

”校园之声”广播站

2015年3月5日《校团委2015年度校园之声广播站工作计划》

篇五:广播站工作计划

广播

站工作计划

作为广播站这个大

家庭新的一员, 我很开心。但更多的是想着怎样将自己对广播的热爱融入工作中去, 怎样将自

己的工作做好并为广播站的发展尽自己的微薄之力。以前, 我以前总是将广播人和能歌善舞、

多才多艺联系在一起。可经过校广播站的初复赛, 我认识到了广播站需要的是高素质的综合性

人才。必须制定工作计划来提高自身的综合素质, 使自己成为一名合格的师专广播人。

(一) 从基础抓起,

讲好普通话

广播, 是以声音为

主要表现形式的艺术体, 它使人们在听觉空间里开阔思维, 发散想象, 所以, 普通话就显得格外

重要。从自身出发, 认识不足:我普通话不标准, 平翘舌音易混、前后鼻音不分。努力改正:在

平时的学习生活中要多练习普通话, 克服方言发音。此外, 在平时的播音中要揣测作者情感,

注意语音语速, 用感情将节目做好。

(二) 深入了解广

播台, 做好广播节目

一档好的节目只有

经过前期策划准备充足的材料, 中期的剪辑制作精良和后期的效果评估严格才能出炉. 工艺过

程之繁琐, 让我们意识到只有自身不断提高综合素质才能与时俱进, 才能使广播节目常青。因

此我觉得, 要想成为一个优秀的师专广播人, 并不是平时播播音就无所事事了。相反, 在空余时

间, 我们, 作为热爱广播的人, 可以去逛逛清华大学, 中国传媒大学的广播站等优秀学校的广播

站网页, 汲取经验, 找找灵感, 学学节目策划, 领会创新的精髓。例如,. 清华大学的广播节目可

以被称之为七彩节目. 由新闻资讯、时尚左右、阅读时光、体育时光、音乐之醉、人物访谈、

倾城广播剧组成, 可谓生活、学习、娱乐面面俱到。平时要多读名著, 提高自身的涵养。此外,

还要清楚地明白自己的节目的宗旨是丰富大学生校园生活, 从事件中给以他们心灵的慰藉的

各方面的指导。

(三) 树立正确的工

作态度, 认真做好总结

俗话说态度决定一

切。讲好普通话, 做好广播节目这些都是建立在树立正确的工作态度的基础之上的。因为热爱

广播, 我会端正好自己的工作态度, 认真, 按时的把自己的工作完成, 准时参加广播台的各项工

作; 其次, 严格要求自己, 对每周的工作进行总结, 反思工作中的不足; 对下周的工作提前做好

规划。由于我对校广播站的了解还不够深入, 现在的工作计划肯定有很多不切实际的地方。这

些方面的计划在以后的工作中我一定会调整。在平时的工作中, 希望学姐学长监督, 指出不足.

我一定会改正。

广播站是一个温暖

的大家庭, 它可以给你很多锻炼自身能力的机会。记得有人和我说过, 他爱这个组织, 他就愿意把自己的一切奉献出来。所以, 在以后的日子里, 我会以广播台里的学姐学长为榜样, 努力将自己培养成一个合格的师专广播人。

篇一:2015阳光广播站工作计划

阜康

市天龙小学阳光广播站2015年工作计划

一、阳光广播站简

三、校园启明星(周

三);四、诗苑漫步(周四);五、校园采风(周五)

二、具体栏目内容

1、午间音乐盒:面

向全体老师和学生的互动点歌台。您可在同伴生日、取得成绩、获得荣誉时为他送上一首祝

福的歌; 在他失意、遇到困难时,点上一首歌为他鼓劲..... 同时向同学们推荐一些经典的歌

曲,介绍著名的音乐家等。(点歌单见附表)

点评,并对此类作文写作提出一些好的建议和方法。(班级安排见附表)

3、校园启明星:每

周由指定班级推荐一位“校园启明星”他可以是学习成绩优秀、助人为乐、热爱班集体或者

在某方面有特长的学生,将其事迹写成500字左右的书面材料,并请本人当日直接走进直播

室接受现场采访。(班级安排见附表)

4、诗苑漫步:精选

一些古今中外的著名诗歌、散文等进行配乐朗诵,并对其作者、内容、创作背景等作一介绍

评析。(班级安排见附表)

5、校园采风:设置

“校园热点追踪”板块,报道每周校园的一些新闻,捕捉校园新气象,并作相关评论;对校

园的好人好事作一表扬,对不好的现象提出改正意见;“卫生健康”板块,针对相关季节作一

些疾病预防、养生保健、饮食卫生等知识介绍;“开心词典”板块,收集一些小笑话、小幽默

故事或寓言故事。(班级安排见附表)

三、栏目安排表

1、“午间音乐盒”

栏目有崔晓老师负责。每周歌曲推荐榜单中将为大家准备十首歌曲,你可以从中选择一首。

请要点歌的老师和同学提前一天将点歌单填写好送至栏目组信箱。

点评老师可选择本

班学生的优秀习作进行针对性地具体、细致的点评,再选取一些优秀习作或片段对同类作文

的写作方法或技巧作一指导, 形成书面材料. 提前两天交至崔晓老师处。

3、“校园启明星”和“校园采风”栏目班级安排表

请相关班级班主任

老师根据栏目内容认真组稿,对推荐为“校园启明星”的同学进行自我介绍方面的辅导。(相

关稿件提前两天交至崔晓老师处)

4、“诗苑漫步”栏

目由各班主任老师负责每周每班至少一篇。

三、播音人员安排

选拔、培训优秀的

播音员,是广播系统建设中的一个重要“软件”。为此,我们首先进行播音员选拔,请四至五

年级每班推荐2—3名播音员,要求普通话标准流利、思维敏捷、有一定的临场发挥能力和应

变能力。从选手发音、音质、语速及综合素质等方面进行考核评分,确定播音员。

篇二:2014年度校园广播站工作计划

2014

年度校园广播站工作计划

为了积极配合学校各项宣传工作和丰富学生的

课余生活,开拓学

生视野,全面提高学生的素质,建立健康活泼的校园文化氛围。特制定校园广播计划,具体

安排如下:

一、主要栏目介绍:

(1)《周闻天下》

聚焦一周精彩,网

络天下奇闻。以一周的时间为节点,将涉及政治、经济、文化等热点新闻进行汇总,利用周

末时间采编,不耽误上学时间,扩展学生的视野,丰富学生生活。

(2)《师生风采》

播报一名优秀干部

或教师事迹一周选出一名干部或教师材料及做法

(3)《班级风采》

班级卫生、自行车

摆放、纪律、路队制、礼仪好的做法的宣传

(4)《知识乐园》

播报班级学习好的

方法,文章,书籍推荐及安全知识,法律知识等

(5)《音乐在线》

每周播放班级点的

校园、励志等歌曲使广播站真正成为同学们心中的乐园。

二、稿件

(一)稿件来源

1、 由各班同学投

稿。

2、 由编辑搜集整

理 。

(二)投稿要求

1、 投稿用信纸,

字迹工整干净,不能有涂抹。

2、 在信纸第一行

上写上班级姓名及投稿栏目。

3、 将稿件投到站

长、班主任、主管教师。

(附):若对广播站

有什么意见和建议也可以投到给站长、班主任、主管教师使我们的广播站更好为同学们服务。

三、广播站机构设置

(一)成员选拔

a播音部 (5名) b 编辑部 (5名)

1) 凡本校学生均可参加选拔。

2) 采用个人申请和班级推荐的方式公开选拔,所有成员都需经过考核。 选拔程序:个人提出申请报名;面试(自我介绍、演讲、回答相关问题);评选出优秀人员;(4)正式开展工作。

(二)广播站各部门工作职责:(每部设立一名部长,负责该部的全在工作)

1) 站长 主管广播站全面工作,协调各部门工作运行,调整有关人员配置,定期召开内部会议,及时总结广播站的经验和教训,搜集各方面意见,起总策划作用,做好广播站日常工作。

2) 播音部:负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智,在学校允许、健康范围内,灵活设计具体内容。

3) 编辑部:审阅和编辑播出的校园新闻稿件,编辑和收集广播站稿件,负责每天提供好的稿件。

四、广播站开播时间:

周一至周五下午:下午上课前15分钟

五、广播站内部管理条例

1、凡广播站成员应遵守学校的相关规章制度及广播站内部的管理制度,自觉维护广播站的荣誉;

2、广播站人员应准时上岗开播,保证播音质量。播音员要普通话标准,吐字清晰、语言流利,不出现错误,能读出文章中的情感。

3、编辑采用稿件必须始终把质量摆在第一位,严禁徇私舞弊,编辑在编排节目时,应把握以下三个标准:选材是否精当;内容是否健康;语言是否通顺。对来稿应进行筛选并整理存放,保证无遗失,并进行记录。

篇三:广播站工作计划

2012年—2013年第一学期广播站工作计划

通过各种途径提高广播节目的质量,树立广播站的良好形象节目质量是广播的灵魂,只有不断提高质量才能树立广播站好的形象,才能使广播站更好地配合学校宣传报道工作,起到校园文明窗口的作用。所以,今年我们在继续确保节目快、准、精的前提下要狠抓节目内容的充实性和节目形式的创新,为广大师生提供一份更为精美的精神食粮。具体来说,我们将主要抓好以下工作:

一. 加强播音员综合素质的提高

1、严守纪律,播音员综合素质是影响节目质量的一个重要的因素。作为播音员,应具备高度的工作热情和积极

性,热爱广播工作,认真做好每一期节目。在今年的工作中首先我们制定了严格的播音员考

勤制度,要求大家严守纪律,按时到岗。其次我们要重点提高新播音员的播音水平,鼓励他

们虚心学习不断进取。各位播音员应更加主动大胆地尝试节目形式的创新。

二. 新学期伊始,为

补充我部门新生力量,更好的完成学校的广播宣传工作, 我部门决定在12级学生中招收新成

选拔程序:(1)个

人提出申请报名

(2)初选(自我介

绍、演讲、回答相关问题)

(3)复选(复选出相对优秀的人员)

(4)正式进行培训

纳新计划

广播部计划招收播

音10位播音员

招新要求:

播音员:1:热爱播

音事业,工作积极,责任心强;

2:普通话标准,口

齿清晰,音色优美;

3: 较强的语言表

达能力,且有一定的组织能力

4:具备一定的文学

基础和写作功底

5:独特的文字感知

能力及创新思维

6:工作积极,有责

任心

具体招收新成员的

方法在新生来之际进行商讨!

二、工作流程

一) 建立档案制度

建立个人档案和工作资料档案。我们要建立站内成员的个人档案,以便更好的管理好各个成

员;建立资料档案(例如:会议记录、播音记录...... )以便更好管理好广播部整个流程

二) 工作细则

1.每周周日召开例

会对上周工作存在的不足进行总结及对下一周的工作进行安排.

2.播音员对上周工

作进行汇报. 一人对整个会议进行记录.

5.每次播音点歌要

把点歌记录在案,以便到时进行查证。

6.部门内进行项小

调查,有关擅长播音类型、个人喜好, 及积累上学期的播音提出宝贵建议, 希望开展活动等等.

使得各个成员能够在性情舒畅的环境中工作,提高效率!

三)对内环节

播音方面

播音在广播部占最

主要环节。负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智,在学校允许、健康范

围内,灵活设计具体内容。

四)播音节目表如

下,暂定不变:

星期一:(新闻类)

11通信 杨庆徽(小薇) 11金融1陈媛(子晴)

新闻关注 11通信 杨庆徽(小薇)11:51-12:15

校园在线 11

电商1谢小波(筱萱) 17:10-17:30

电影新视觉 11

金融1陈媛(子晴)、

11机电 陈子聂

(大雄)17:30-18:00

星期二:(生活类)11电商1谢小波(筱萱)

健康饮食 11商外 卢韵君(summer )11:51-12:15

生活百事通 11

营销 温丽娜(linna )17:10-17:30

音乐时空 11

金融1 佘宇童(雨桐)、

11机电 陈子聂

(大雄)17:30-18:00

星期三:(校园类)星期三:11营销 温丽娜(linna )11金融1 佘宇童(雨桐)

校园美文 11营

销 温丽娜(linna )11:51-12:15

心灵之旅 11金

融1 佘宇童(雨桐)

11金融1陈媛(子

晴)17:10-18:00

星期四:(娱乐类)11机电 陈子聂(大雄)

特色社团 11电

商1谢小波(筱萱)11:51-12:15

音乐点播站 11电

商1谢小波(筱萱)

11商外 卢韵君

(summer )17:10-18:00

星期五:(科技类)11商外 卢韵君(summer )

带你走世界11通

信 杨庆徽(小薇)11:51-12:15

备注:括号内姓名

为节目主持人艺名

三》参与中山广播

电台高校(学校)广播联盟方案

搭建学校广播联盟

旨在活跃校园文化、提高基层校园广播质量,给学生提供一个展现风采的平台,帮助并培养

一批优秀的广播新力军。为学生们提供“校园广播主持、播音专业培训课程”增值学习,实

践的机会,使参与的同学在实践中掌握播音主持技巧、提升活动策划、执行的能力。所以,

广播站部分成员将参与这一项活动中,在周末及暑假期间参与培训过程。

以上为团委广播站

12年的工作计划!

10商品2班张会蓉 2012年6月30号

篇四:校团委2015年度校园之声广播站工作计划

校团

委2015年度校园之声广播站工作计划

为了积极配合学校

各项宣传工作和丰富学生的课余生活,全面提高学生的素质,建立健康活泼的校园文化氛围,

打造生态文明校园。特制定校园广播计划,具体安排如下:

一、栏目介绍

★星期一:时事新闻【负责人:xxx 】

——既采撷校园新风、报道校园新闻,捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件、同学们关心的

事情等,也博览全球焦点,关注时政要闻,让您在校园中直接感受到世界风云变换。字迹工

整,字数约400字。

★星期二:榜样·力量【负责人:xxx 】

——内容为古今中外模范人物、知名校友,或者身边的好人好事。字迹工整,字数约400字。

★星期三:生态校园【负责人:xxx 】

——关于身心健康、绿色环保、光盘行动、节约回收等良好生活习惯的知识、案例。字迹工

整,字数约400字。

★星期四:我的大学我的梦【负责人:xxx 】

——现实通往理想的桥梁,讲述关于大学、大师、专业、出国、求职、创业、人生规划、招

生考试等知识。字迹工整,字数约400字。

★星期五:文学星

空【负责人:xxx 】

——对学生优秀作文、励志作品、人生感悟、思想动态文章、日常感悟、名篇欣赏进行播报。

字迹工整,字数不限,播稿时长限5分钟。

★星期六:体坛快讯【负责人:xx 】

——栏目介绍:知识指引我们未来的路,体育让人生变得更长,更阳光,网罗最新的体育赛

事,体育新闻,世界体育名人资料,体育运动知识等,字迹工整,字数约300字,如没有稿

件不扣分。

★每天下午:友情

传递(x 元/首)

——为同学们点播优美的音乐,培养青少年高尚情操;点歌送给父母、老师、学校,朋友等,

把你们的牵挂和祝福以声的形式传播出去。

——为同学、老师及时送上温馨的生日祝福,密切师生关系。

二、几点说明:

1. ”友情传递”分为歌曲和祝福语两部分,点歌x 元一首,当天中午在广播站预点,祝福语

x 元一遍,长则2元一遍,当天下午点读;

2. 星期天点读祝福语时间在星期天中午,点歌时间在星期六下午;

3. 每周星期一到星期五,高一、高二各班需交关于当天栏目的稿子x 篇(高三第二学期不作

要求),交稿时间最迟为栏目播出当天

第二节课下课;

4. 切记:所有稿件统一规格为”隆回二中信纸”大小或作业本大小或a4纸大小,不得随意裁

剪;

5. 未交稿每缺一篇扣xx 分,中稿一篇加xx 分,对于字数太少、内容不对、字迹潦草纸张大

小不一等不符合要求的稿件将予以扣分(高三第二学期不作要求);

6. 广播稿撰稿时间安排:3月份高二学生,4—6月份高一学生,以放月假时间为准。

7. 所有中稿稿件均需按栏目妥善保管、规范整理,便于归档。

我们会全心全意为

全校师生服务,让青春的色彩展现在我们的校园里,我们也会为纳新的成员提供一个施展其

才能的天地,为你们营造一方属于自己的沃土,让怀有热情的你们得到锻炼。更为构建和谐

校园起到潜移默化的作用,成为学员日常生活不可或缺的精神食粮。希望广大学员继续踊跃

投稿,积极参与。

xx 中团委

”校园之声”广播站

2015年3月5日《校团委2015年度校园之声广播站工作计划》

篇五:广播站工作计划

广播

站工作计划

作为广播站这个大

家庭新的一员, 我很开心。但更多的是想着怎样将自己对广播的热爱融入工作中去, 怎样将自

己的工作做好并为广播站的发展尽自己的微薄之力。以前, 我以前总是将广播人和能歌善舞、

多才多艺联系在一起。可经过校广播站的初复赛, 我认识到了广播站需要的是高素质的综合性

人才。必须制定工作计划来提高自身的综合素质, 使自己成为一名合格的师专广播人。

(一) 从基础抓起,

讲好普通话

广播, 是以声音为

主要表现形式的艺术体, 它使人们在听觉空间里开阔思维, 发散想象, 所以, 普通话就显得格外

重要。从自身出发, 认识不足:我普通话不标准, 平翘舌音易混、前后鼻音不分。努力改正:在

平时的学习生活中要多练习普通话, 克服方言发音。此外, 在平时的播音中要揣测作者情感,

注意语音语速, 用感情将节目做好。

(二) 深入了解广

播台, 做好广播节目

一档好的节目只有

经过前期策划准备充足的材料, 中期的剪辑制作精良和后期的效果评估严格才能出炉. 工艺过

程之繁琐, 让我们意识到只有自身不断提高综合素质才能与时俱进, 才能使广播节目常青。因

此我觉得, 要想成为一个优秀的师专广播人, 并不是平时播播音就无所事事了。相反, 在空余时

间, 我们, 作为热爱广播的人, 可以去逛逛清华大学, 中国传媒大学的广播站等优秀学校的广播

站网页, 汲取经验, 找找灵感, 学学节目策划, 领会创新的精髓。例如,. 清华大学的广播节目可

以被称之为七彩节目. 由新闻资讯、时尚左右、阅读时光、体育时光、音乐之醉、人物访谈、

倾城广播剧组成, 可谓生活、学习、娱乐面面俱到。平时要多读名著, 提高自身的涵养。此外,

还要清楚地明白自己的节目的宗旨是丰富大学生校园生活, 从事件中给以他们心灵的慰藉的

各方面的指导。

(三) 树立正确的工

作态度, 认真做好总结

俗话说态度决定一

切。讲好普通话, 做好广播节目这些都是建立在树立正确的工作态度的基础之上的。因为热爱

广播, 我会端正好自己的工作态度, 认真, 按时的把自己的工作完成, 准时参加广播台的各项工

作; 其次, 严格要求自己, 对每周的工作进行总结, 反思工作中的不足; 对下周的工作提前做好

规划。由于我对校广播站的了解还不够深入, 现在的工作计划肯定有很多不切实际的地方。这

些方面的计划在以后的工作中我一定会调整。在平时的工作中, 希望学姐学长监督, 指出不足.

我一定会改正。

广播站是一个温暖

的大家庭, 它可以给你很多锻炼自身能力的机会。记得有人和我说过, 他爱这个组织, 他就愿意把自己的一切奉献出来。所以, 在以后的日子里, 我会以广播台里的学姐学长为榜样, 努力将自己培养成一个合格的师专广播人。

第五期小喇叭广播站主持稿作文1200字

六年级作文

岁月如梭,光阴似箭。岁月伴随着小喇叭广播站,春风伴随着小喇叭广播站。春姑娘知道我们的小喇叭广播站要开播了,也急忙迈着轻盈优雅的脚步来到了人间观看我们的经典表演。春风是我们小草班小草的母亲,她吹拂着我们,让我们在春风的滋润下成长,让我们在大地的怀抱里成长。今天,很高兴和大家见面,下面就请就坐的各位收听第五期小喇叭广播站!

新闻直通车:时代新闻是我们每个家庭当中每天必看的节目。新闻在这个时代是十分受欢迎的。有的爷爷奶奶为了看新闻,锅里面烧的菜、水里面洗的衣服在新闻面前都已经变成了微不足道的事情,为了看新闻,爷爷奶奶们可真是做了许多啥事呢!呵呵,下面请大家收听在爷爷奶奶面前十分重大的新闻直通车吧!

校园短波:每天发生的事情都是截然不同的,每天的生活都是丰富多彩的。而在我们这个巨大家庭当中,每天发生的有趣事情可真是琳琅满目,如果写成作文的话,那可真是会让别人看得眼花缭乱的呢!生活多姿多彩,青春舞动人生。下面请大家收听校园短波。

健康快车:健康是我们的理想之本,健康是我们的人生之本!健康对于我们人类来说是和生命一样的重要的。忽略健康就是在和生命开玩笑。我们只要有了健康身体,就代表着拿到了理想大门的钥匙。下面请大家收听健康快车。

心灵家园:我们的心灵中总是会有那么几个十分渴望的愿望的,有的是希望自己的成绩更上一层楼;有的是希望自己的家人和睦相处;有的是希望自己考上好的中学。只要有了梦想和目标,我们就有希望去创造自己所渴望的梦想。让我们放飞梦想,实现目标吧!下面请大家收听心灵家园。

芳草地:作文的风采像舞蹈一样飘舞在空中,同学们的作文水平可不是我吹的,的确很好!他们的文章是水一般的优雅,是风一般的果断,是土一般的有力,是火一般的赤热!下面请大家收听同学们的优美文章:芳草地!

读书家园:俗话说的好:书是人类进步的阶梯。书是最美好的东西,书是我们的无声老师。书教会了我们怎么做人,书教会了我们怎样学习,书教会了我们怎样成为伟大的文学家。千言万语都无法表达我此时此刻对书评价的语言,下面就让我们用实际行动来证明!读书家园!

旅途驿站:在我们中国的大好河山,那可真是数不胜数,琳琅满目啊!有的是我们中国所着名的地方,另我们拍案叫绝,有的则是在世界上都有很大影响力的自然风景,使外国人啧啧赞叹。我们应当“读万卷书,行万里路”在适当的时间内,到我们中国的大好河山去玩玩走走。下面就让我们为大家介绍一下中国的大好河山吧!下面请大家收听:旅途驿站!

演一演:演员的感情是最丰富多彩的,演员的自身修养是最踊跃的,演员的基本素质是最道德的,演员的基础是最佳牢固的。而我们小喇叭广播站的演员也是具备这些特点的!下面就请各位收看我们的演一演!

结束语:快乐伴随着我们的成长,青春舞动着我们的人生,让我们用奋斗和努力去拿到那一把打开大门的金钥匙,打开理想的大门吧!小喇叭广播站又向你告别了,不过下一期的就在我们的眼前!让我们用热情的性质去迎接吧!谢谢大家收听这一期的小喇叭广播站!

六年级:方紫铱

岁月如梭,光阴似箭。岁月伴随着小喇叭广播站,春风伴随着小喇叭广播站。春姑娘知道我们的小喇叭广播站要开播了,也急忙迈着轻盈优雅的脚步来到了人间观看我们的经典表演。春风是我们小草班小草的母亲,她吹拂着我们,让我们在春风的滋润下成长,让我们在大地的怀抱里成长。今天,很高兴和大家见面,下面就请就坐的各位收听第五期小喇叭广播站!

新闻直通车:时代新闻是我们每个家庭当中每天必看的节目。新闻在这个时代是十分受欢迎的。有的爷爷奶奶为了看新闻,锅里面烧的菜、水里面洗的衣服在新闻面前都已经变成了微不足道的事情,为了看新闻,爷爷奶奶们可真是做了许多啥事呢!呵呵,下面请大家收听在爷爷奶奶面前十分重大的新闻直通车吧!

校园短波:每天发生的事情都是截然不同的,每天的生活都是丰富多彩的。而在我们这个巨大家庭当中,每天发生的有趣事情可真是琳琅满目,如果写成作文的话,那可真是会让别人看得眼花缭乱的呢!生活多姿多彩,青春舞动人生。下面请大家收听校园短波。

健康快车:健康是我们的理想之本,健康是我们的人生之本!健康对于我们人类来说是和生命一样的重要的。忽略健康就是在和生命开玩笑。我们只要有了健康身体,就代表着拿到了理想大门的钥匙。下面请大家收听健康快车。

心灵家园:我们的心灵中总是会有那么几个十分渴望的愿望的,有的是希望自己的成绩更上一层楼;有的是希望自己的家人和睦相处;有的是希望自己考上好的中学。只要有了梦想和目标,我们就有希望去创造自己所渴望的梦想。让我们放飞梦想,实现目标吧!下面请大家收听心灵家园。

芳草地:作文的风采像舞蹈一样飘舞在空中,同学们的作文水平可不是我吹的,的确很好!他们的文章是水一般的优雅,是风一般的果断,是土一般的有力,是火一般的赤热!下面请大家收听同学们的优美文章:芳草地!

读书家园:俗话说的好:书是人类进步的阶梯。书是最美好的东西,书是我们的无声老师。书教会了我们怎么做人,书教会了我们怎样学习,书教会了我们怎样成为伟大的文学家。千言万语都无法表达我此时此刻对书评价的语言,下面就让我们用实际行动来证明!读书家园!

旅途驿站:在我们中国的大好河山,那可真是数不胜数,琳琅满目啊!有的是我们中国所着名的地方,另我们拍案叫绝,有的则是在世界上都有很大影响力的自然风景,使外国人啧啧赞叹。我们应当“读万卷书,行万里路”在适当的时间内,到我们中国的大好河山去玩玩走走。下面就让我们为大家介绍一下中国的大好河山吧!下面请大家收听:旅途驿站!

演一演:演员的感情是最丰富多彩的,演员的自身修养是最踊跃的,演员的基本素质是最道德的,演员的基础是最佳牢固的。而我们小喇叭广播站的演员也是具备这些特点的!下面就请各位收看我们的演一演!

结束语:快乐伴随着我们的成长,青春舞动着我们的人生,让我们用奋斗和努力去拿到那一把打开大门的金钥匙,打开理想的大门吧!小喇叭广播站又向你告别了,不过下一期的就在我们的眼前!让我们用热情的性质去迎接吧!谢谢大家收听这一期的小喇叭广播站!

六年级:方紫铱

写新闻报道的作文作文10600字

初一作文

篇一:新闻报道写作

新闻报道写作

一、含义

所谓新闻报道,就是对最近发生的事实的报道。新闻的本源是讲究用事实说话,新闻是对客观事实进行报道和传播而形成的信息,反映在新闻信息中的内容必须对事实具有真实传达。但是,客观事实本身不是新闻,被报道出来的新闻是在报道者对客观事实进行主观反映之后形成的观念性的信息,是记者把自己对客观事实的主观传达出来而产生的信息。 特点:新闻报道的特点是用事实说话。

二、分类

1. 按照新闻事实发生的地域和范围来分,有国际新闻和国内新闻。

2. 按照新闻的性质来分,有政治新闻、经济新闻、科教新闻、军事新闻、社会新闻、文艺新闻、体育新闻和会议新闻等。

3. 按照新闻的特点来分,有事件性新闻与非事件性新闻,单一性新闻与复杂性新闻,动态性新闻与静态性新闻,本体新闻与反应新闻。

4. 按照新闻的题材来分,有典型报道、综合报道、述评性报道、批评性报道。

5. 按照新闻传播的手段来分,有口头新闻、文字新闻、广播新闻和电视新闻。

三、特点

新闻报道必须坚持的基本要求包括:真实性、思想性、时间性和用事实说话。真实性指新闻报道必须反映事物的原貌。

坚持新闻真实性必须做到:

(一)要具有真实性

1. 新闻五要素必须明确无误。即新闻的时间、地点、人物、事情经过和事情发生的原因必须具体、确凿、不能含糊不清。

2. 新闻事实发生的环境和条件、过程和细节、人物的语言和动作(包括心里活动和思想活动)都不能进行“合力想象”式的报道,更不能搞“创作”式的报道。

3. 新闻中引用的数字、引语、用典,以及其他背景材料都必须有根有据。

4. 新闻中对事实的解释和说明,必须符合事物的本来面目,不能夸大,扭曲或变形。

(二)时间性

新闻报道的时间性指的及时性、时效性、时宜性。

1. 新闻报道必须迅速及时。

2. 报道新闻要在真实、确凿和不泄密的基础上求快。

3. 要注意掌握新闻报道的时宜性。四、基本方法

1. 概括事实。任何新闻报道都离不开对客观事实的概括,这不仅因为要用语言传达客观事件的

总体情况和来龙去脉,还因为新闻一般要求精炼、简明。对新闻事实的概括要立足全局,抓住特征,正确反映整体。

2. 精选事例。在报道中,结合对事实的概括报道,选择一定的具体事例,既能提示新闻报道的

主体,又能使报道生动感人,这些事例不应随便选,而应具有典型性、具有鲜明个性、能够说明问题、能够给人留下深刻印象。

3. 再现场景。再现场景就是将新闻事实的现场情况逼真地描写出来,产生使人如临其境、如闻

其声、如见其人的效果,从而增强报道的说服力和感染力。

4. 对比衬托。在新闻报道中使用对比性材料能够更明确地表达记者要说的话,比如揭示新闻

实的意义,突出新闻事实的变动程序等。

五、如何写好新闻报道

(一)新闻语言的特点:

要素有四项:具体实在、简明精炼、通俗易懂、生动形象。在报道新闻事实时少用概念化语言

和模糊性词语,尽量使用意义鲜明的动词、含义确切的名词和数词。写作手法讲究平实、结构简单明了、用词通俗和口语化。

新闻报道与文学作品、评论文章、理论文章不同,它的主要内容是对事实的报道,记者的观点、

感情也要通过对事实的报道来体现。但是,新闻报道用事实说话,并不是绝对排斥议论和抒情,有时在报道事实的同时加上一两句精辟的议论,可以使人们更好地理解新闻事实;真诚而自然的一两句抒情,可以增强新闻报道的感染力。

(二)失实的原因

1. 初次接触,不明要求 2.作风浮夸,粗枝大叶 3.知识不足,真假难辨

4. 道听途说,不经核实5. 追求生动,合理想象 6.急功好利,夸大事实

7. 移花接木,牵强附会8. 沽名钓誉,胡编乱造

(三)怎样用事实说话

1、精选事实2、多细节,少议论3、多解释,少晦涩

4、插叙场景、背景和人物形象5、尽量用第三人称说话6、要注意报道的平衡性

六、格式

新闻稿的格式有很多,而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的,不同时期格式也不一样。一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式,这种格式由于迎合了受众的接受心理,于是得到了普遍的模仿,现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。基本格式(除了标题)是:

首先,在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出,最新奇,最能吸引受众的部分),比如一场球赛刚刚结束,观众/读者/听众们最想知道的是结果,或者是某个球员的发挥情况,就先从这里写起。

其次,在报道主体中按照事件各个要素的重要程度,依次递减写下来,最后面的是最不重要的。同时注意,一个段落只写一个事件要素,不能一段到底。

因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序,所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思,按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。

另一种是一个中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序,但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时间听你讲长篇大论),所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情使受众在接受时形成心理落差。因而,第二段实际上是一个过渡性段落。 再次,按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。

以上是比较常见的消息报道的格式。

标题对于新闻报道很重要,甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。因而,标题要提炼新闻事件的“精华”,把最吸引人的地方体现出来,同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题,在其后加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道,就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要,适当加一些小的标题,以概括一个部分的内容,便于受众阅读(针对印刷媒体而言)。

最后,新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为,个人可以有个人的特点,一个报纸

可以有自己的原则。但是有一点不能放弃,就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写,这是新闻报道的“真理”。

实例:

(1) 比赛类报道

我院第二届校园风采大赛——师院达人秀圆满落幕

秀出你我才艺,尽显达人风采。6月9日晚,由院团委主办,院学生会承办的第二届校园风采大赛——师院达人秀在球类馆隆重举行。院团委书记朱百里,经济系党总支书记李定庆,学生处副处长黄伟东,院团委副书记赵丽霞,学生处管理科副科长王砾等作为嘉宾出席活动。院党委组织部干部科副科长周霖、艺术系卓颐老师、院团委夏丽君老师受邀担任评委。 本次比赛分三轮进行。在第一轮“风采对决”环节中,9位参赛选手各显才能,为观众带来一场视听盛宴。来自新疆的3号叶儿肯别克为观众献上了一首哈萨克族民歌《黑走马》,嘹亮的歌声带领观众感受了别样的民族韵味。5号华俊文表演的歌舞《舞动全城》,其绚丽的灯光、劲爆的音乐充分诠释着活力四射的青春。自信洒脱的青宣《彩绘风采,手舞奇迹》,把童趣与艺术巧妙的融合。经过第一轮和第二轮的激烈角逐,华俊文、戴雅洁等六位选手成功晋级第三轮比赛。

白热化的“巅峰擂台”赛,晋级的5名选手及踢馆选手李昊创进行了“车轮战”,其中,8号戴雅洁带来的书法舞蹈表演《墨舞》,灵动的舞姿加上潇洒的书法折服了全场;“青春如同奔流的江河,一去来不及道别?? ”李昊创一曲《老男孩》唱出了青春的美好、时间的宝贵。 经过激烈角逐,8号戴雅洁摘得桂冠,3号叶儿肯别克、李昊创分别荣获“形象达人”、“人气达人”称号。此次活动不仅展示出我院青年学子的青春风采,也体现了他们积极进取的精神风貌,丰富了校园文化。

我院第六届街舞大赛决赛圆满落幕

献礼建党九十周年,舞动绚丽青春年华。6月10日晚,由我院团委主办、院大学生艺术团承办的第六届街舞大赛决赛于球类馆激情上演。院团委书记朱百里,历史系副主任王建红,院团委副书记赵丽霞,院团委其他老师及各系辅导员老师等受邀出席活动现场。

在星光培训中心的小孩带来可爱俏皮的开场舞“混血”后,12支参赛队伍逐一登场,展开激烈的角逐。生物系代表队“逗你玩”展现别样的舞蹈趣味。诙谐欢快的popping ,伴以动感活泼的hip -hop ,不时地穿插富有生活气息的情节,在场观众笑声不断;清新灵动的滑步、自然流畅的舞蹈,教育系的8023组合用精湛的舞艺诠释着校园街舞的自由随性;“舞号位,舞号位? ”人气火爆的体育系男队一上场,就赢得满堂喝彩。强烈视觉冲击的breaking show , 高难度的倒立、旋转,随着金属撞击般的音乐伴奏,动作准确到位、力道十足,将现场气氛推向高潮;比赛中也不乏性感的jazz ,外语系的shining girls 用灵动的舞姿传递了“柔中带刚”的另类街舞。

第二轮比赛时,各参赛队代表为观众带来富有特色“神秘舞蹈”。其中,体育系选手休闲t 恤搭配背带裤,将“超级玛丽”的情节运用到街舞中,生动形象、别具风格,赢得了观众和评委的一致认可。

比赛最后,根据评委老师以及大众评审的综合评定,体育系男队脱颖而出荣获第一名,物电系、教育系并列第二,管理系、经济系和生物系夺得第三名,经济系等获得优秀奖。比赛还评出了最佳人气团队组合奖、最佳男/女dancer 等奖项。

(2) 讲座类报道

安徽大学文学院顾祖钊教授来我校讲学

11月1日, 安徽大学文学院顾祖钊教授在中文系会议室举行以《中国文论的三部曲与文化诗学》为主题的讲座。

本次讲座主要从宏观上阐释了文化诗学产生的历史合理性,并论证了文化诗学是必要的和可

行的。顾教授一开始从五四以来中国文化与文论之路的选择开始,为我们阐明了中国学术界面临的三条选择之路。紧接着第二部分为我们阐述了现代中国人对于全盘西化和西方文论中国化两条道路的思考,并结合现阶段学者的真实事实来举例证明。认为目前中国文化、文学缺乏中国知识分子的文化和理论自觉,处于中国理论界的“失语”状态。为改变这种尴尬状况,我们的解决方法就是走中西融合之路,拥有自己的话语理论。而文化诗学正是在这种时代背景下提出来的,是新时期以来中国文论界的三大议题之一。从新理性主义到古代文论的现代转换再到中国式的文化诗学,中国文学界正一步步地用中国自己的文化视角来看问题,正在向中国自己的理论创新迈进。中西融合的方式创造了文艺理论新模式,文化诗学是最终的归宿。

顾教授精彩的讲学赢得了在场师生的一致好评。

附:

顾祖钊:安徽大学中文系教授,文艺学学科负责人,安徽大学中西文艺理论融合研究所所长。兼任北京师范大学文艺学研究中心特邀研究员,新加坡南洋大学中华语言文化中心研究员,中国中外文艺理论学会常务理事,安徽省美术理论研究学会理事。全国优秀教师,享受国务院政府特殊津贴的有突出贡献的专家。主要研究方向为文艺学及中国古典美学。主要著作有:《艺术至境论》(百花文艺出版社1992,1999版),《文学原理新释》(人民文学出版社2000版),《中西文艺理论融合的尝试》(人民文学出版社2004版),《华夏原始文化与三元文学观念》(北京大学出版社2004版)等。

中山大学博士生导师周全华教授来我校政法系讲学

5月23日下午和晚上,中山大学周全华教授到我校政法系为研究生和本科生分别举办学术讲座。

下午,研究生专场学术讲座在博西106举行,讲座由政法系主任彭金发教授主持。周全华教授就硕士论文写作方法做了具体的指导,其提出总方法论,即哲学方法、科学方法、规范方法。哲学方法是形而上理性、超验反思方法,其特点是解释意义,独断论无法证伪和证实。哲学方法可以贯穿在实证科学研究和价值规范研究中,对问题质疑。科学方法是一种认识理性、经验实证的方法,其特点是说明规律,可证实与为证。规范方法是价值理性,晓理动情的方法,其特点是解释意义,诉之以常识和情感,其研究的是“应该怎样”的问题。此外,周教授也提出了具体方法即实证历史(现状)研究与实证逻辑(理论)研究等问题。整个讲座高潮迭起,周全华教授以深入浅出的观点、犀利幽默的言辞,赢得了在场研究生同学的阵阵热烈掌声。

晚上,博士生导师周全华教授在博西梯教一为政法系师生开展了一场以“建国以来历史发展脉络概括”为主题的学术讲座。讲座由政法系主任彭金发教授主持,思想政治教育教研室的有关老师及政法系本科生近200人参加了讲座。周全华教授首先对中华人民共和国的发展历史进行了系统梳理,以不同时期的主要矛盾、历史任务和主要大事为主线,将共和国的历史划分为四个阶段,并对每一阶段的大事、要事、难(理解)事做了系统的说明和论述。周教授尤其谈到了1956年,指出这一年是不同寻常的一年,中国不仅完成了社会主义改造,而且中共领导人为突破苏联模式进行了积极的探索。此外,周教授还对政治革命与社会革命的区别、毛主席称谓的由来、邓小平如何把握和化解改革风险等问题做了详细的阐述和介绍。讲座最后,周教授就现场同学和老师提出的“左”派、右派区别问题、当前政治体制改革问题及毛泽东与蒋介石治国能力等问题做了精辟的回答。周教授对中共党史研究透彻,见解深刻,整场讲座气氛融洽活跃,知识容量大,大大地拓宽了政法系师生的学术视野和思维广度。

(3)政策与计划类报道

我校数学与信息科学系启动“卓越教师培养计划”

为贯彻落实《漳州师范学院中长期教育改革和发展规划纲要》精神,切实做好教师教育培养

改革试点工作,数学与信息科学系作为我院首批两个试点系之一,于近期启动了“卓越教师培养计划”。

根据《漳州师范学院关于开展“卓越中小学教师”教育培养计划试点工作指导性方案》的要求,该计划的培养目标是从本校在读三年级的师范本科生中,选拔考核部分优秀师范生,按照“精英化”和“个性化”模式设计培养方案,培养造就师德高尚、理念先进、业务精湛、锐意创新的高素质专业化中小学教师。在培养模式上,该计划注重专业理论教学与教师技能训练的有机衔接, 院内培养与院外实践有机结合,试点班修业年限为2年。

九月中旬,经过资格审查、笔试、面试等多轮严格考核,数学系“卓越教师培养计划”领导小组从报名的117名师范生中择优选拔出22名学生,成为该计划的首批成员。

“卓越教师教育培养计划”是我校实施教师教育培养改革的重大探索,该计划的启动实施对我校提高教师教育培养质量,促进人才培养模式改革,对进一步巩固发展我校办学特色具有重要意义。

(4)喜讯类报道

我校心理学研究生喜获“全国心理学学术会议第三届优秀研究生论文”一等奖

10月21日—23日,纪念中国心理学会成立90周年大会暨第十四届全国心理学学术大会在西安第四军医大学举行,我校心理学学科硕士生导师陈顺森副教授带领2009级应用心理学专业龙细连、高强、金丽和刘金玲等4名研究生参加大会。会上,龙细连(导师:陈顺森副教授)提交的《自闭症儿童对负性情绪面孔的注视模式》荣获“全国心理学学术会议第三届优秀研究生论文”一等奖。

大会期间,陈顺森老师所作的专题报告《箱庭疗法治疗儿童自闭症的常见问题及应对策略》受到了前来参会的300多名心理学界同仁的高度赞扬,激起了心理学界学习箱庭疗法的热情。研究生龙细连、高强分别作了《自闭症儿童对情绪面孔的注视模式》、《自闭症儿童自我面孔的觉察与加工特点》的口头报告,并与在座的专家、学者进行了交流与讨论,受到与会专家的赞赏和肯定。龙细连的《自闭症儿童对负性情绪面孔的注视模式》荣获“全国心理学学术会议第三届优秀研究生论文”一等奖,中国心理学会理事长杨玉芳研究员为其颁奖。篇二:新闻稿件写作范文

新闻稿件写作范文

下面这篇新闻稿件内容翔实,继续生动,能很好的吸引读者阅读兴趣,是一篇优秀的新闻稿件。

26岁男子挥刀自宫经治疗后跳楼身亡

2012年02月14日05:22

昨天上午,一名26岁男子在清华大学西区小集贸市场附近的水果店内挥刀阉割。此后,该男子跑向清华大学校医院,医生为其进行了简单治疗。在等待急救车之时,该男子溜出医院,从附近一宾馆的三层坠下,终因抢救无效死亡。

清华大学校方表示,该男子并非该校学生,此事与学校无关。目前,海淀警方已排除刑事案件可能。

校园水果店内挥刀自残

事发水果店位于清华大学西区小集贸市场东侧,市场西侧是清华大学的口腔门诊。

据口腔门诊的李大夫介绍,昨天中午11点40分,一名戴着眼镜、身高1米7左右的男子推开屋门,双手捂住下体,喃喃地说,“请问有麻醉药吗?”询问得知,男子下体疼痛不已,欲使用麻醉药止痛。“我告诉他这里的麻醉药是牙科专用的,不对症”,男子思索片刻后,转身离开。李大夫说,交谈中,她看到男子的裤裆处被血迹浸透。离开口腔门诊后,男子跑向小集贸市场东侧的一家水果店。

“那人用桌上的水果刀直接割了,太狠了”,据水果店老板华女士回忆,男子进店后称买水

果,却在店内反复踱步。华女士发现对方下身有血,袖口里还藏着把锉刀。男子突然拿起桌上的水果刀,并将牛仔裤解下。华女士见状非常害怕,急忙跑到店外求救。华女士说,1分钟后,男子双手拎着牛仔裤夺门而出,再次向口腔门诊方向跑去。其间,男子将一块血肉模糊的东西扔在街头。她返回店内,发现地上血迹斑斑,男子携带的锉刀和水果刀扔在地上, “我当时差点吐出来,赶紧打电话报警”。

接受治疗后从三层坠下

据清华大学口腔门诊的李大夫说,大约10分钟后,男子再次推门而入,牛仔裤被血迹染红,“我当时也看傻了,告诉他这里治不了”,建议其去校医院查看。随后,男子强忍疼痛,向清华大学校医院方向跑去。

据校医院外科急诊医生介绍,那名男子将自己的生殖器割掉,伤势严重,在为其伤口进行简单包扎的同时,拨打急救电话,准备叫救护车送该男子到大医院,进行手术。然而,该男子却趁医生换药时逃离医院,不知去向。

正当医生们四处寻找时,突然得知隔壁的近春园宾馆有人跳楼。“我们赶到时,他已经跳下来了。”经判断,跳楼男子与阉割自己的男子为同一人。宾馆前台工作人员回忆,男子进门时通过楼梯步行至三楼,从尽头的阳台外跳下。监控视频显示,男子跳楼前未与其他人交流。事发后,999急救人员赶到,将其送往北京大学第三医院抢救。急救人员说,男子跳楼后意识模糊,无法言语,询问阉割原因未果。

昨天中午,数十人在市场附近围观,警方将男子阉割下的生殖器拾起,并由校医院工作人员送往北医三院。记者赶到时,现场仅留下一条黑色皮带。

附近多位目击者证实此事,但大家均称从没见过该男子。有目击者称,男子曾出现在附近一食堂内,就餐后躲进一栋宿舍楼,出来后便发现其下体有血,加之其手中持有锉刀,“很可能是躲在楼里用刀伤了自己”。另有人猜测,男子身材瘦小,着装偏女性,疑其阉割是为变性。但这些猜测均未得到官方证实。

事发原因警方仍在调查

昨天下午2点半,男子仍在北医三院急诊室进行抢救。据了解,男子姓朱,今年26岁,外地人。

下午3点,急诊医生表示,男子跳楼时头部和肺部受到严重撞击,身上多处骨折,加之割下生殖器后导致流血过多,终因抢救无效死亡,目前暂无法证明其生前患有精神疾病。

现场民警称,男子除有效证件外,仅有一张留有电话的纸条,目前已与死者家人取得联系,相关事宜不便透露。

多名在急诊室走廊内候诊的患者说,伤者送医后不久,警方曾带领一名男子前来辨认。男子在与警方交谈时透露,死者不久前刚毕业,此前未发现他精神异常,具体自杀原因也不详。随后,该男子被警方带走调查。

清华大学新闻中心外宣表示,经初步调查,男子并非该校学生,该事件与清华大学无关。 昨晚,海淀警方通称,死者系一名外地来京人员,自残后坠楼,后送往医院不治身亡,目前已排除刑事案件可能,具体案情仍在进一步调查中。来源:京华时报篇三:学写新闻报道 与球共舞

2005年11月20日,天气虽然寒冷,但万科四季花城业主俱乐部篮球馆内却热气腾腾,加油声、叫好声此起彼伏,万科全运会的排球赛事即将打响。

首先开赛的是女子排球,场上的选手们个个巾帼不让须眉,虽然她们不像男子比赛那样跳起扣杀,但是场上场下依然一片紧张与火热,加油声不断!“妈妈,加油”“妈妈,好样的”六岁的小业主兆田晔大声叫喊着给妈妈加油。这场比赛每个队伍打得都较有韧性,虽然不是专业但对每一个球都敢打敢拼,积极跑位,两队共同为场下的观众奉献了一场精彩的比赛。 女子比赛结束,男子排球赛登场。双方运动员出场时,场下的亲友啦啦队高声欢呼,给双方

队员热烈的掌声。比赛正式开始,a 队的发球质量很高,不断给b 队制造麻烦,但b 队的不也甘誓弱每球必抢,或是高位拦网或是倒地救球,虽然不是专业,但是玩的就是高兴,重要的就是参与。由于双方水平相当,拼的就是赛场比赛精神了,谁能坚持住,谁打得更有耐性,谁将会赢得比赛。最后,a 队在二号主攻手一个短平快的扣杀下,赢得了比赛。

颁奖结束时,大家脸上都挂着汗珠,衣衫也已经浸透,但业主王女士依然畅言:“太好了!这样的比赛真是让人心里兴奋啊!去年比赛时我们刚刚组队,经过一年时间队友之间的配合更加默契了,明年我们还来参加!”

为了更好地提高同学们的身体素质,丰富同学们的校园生活,促进各班的排球技术与感情交流,举行了五年级组排球赛。

3月9九日上午,我系代表队与计科系代表队进行了比赛。在整个比赛期间,加油助威声响整个球场,在同学们的加油助威声中,场上的队员更是拿出了百分之二百的精力和毅力,努力去争取更好的结果,领先不骄傲,落后也不气馁,我系队员积极配合,因此不时出现精彩的接球和扣球,在最后一个决胜球时,更是精彩万分,球来回被垫了数次,全场观众的心随着球的来回而跳动着,所有的焦点都集中在这个来回跳跃的排球上。最后,我系以一分之差失掉比赛。

虽然我系没能赢得比赛,但同学们在比赛中所表现出的体育精神,不怕苦,不怕累,锲而不舍的海高精神难能可贵,这种精神比取得的成绩更重要。

我系同学在比赛中努力拼搏,展现出了当代大学生良好的体育素质和精神风貌,这也是我们在以后比赛中所要提倡的。用激情演绎排球精神

——北交大队为pk 西政队热身

流汗,充满活力,这就是排球的精神。北交大陈永发教练激情地说。今天早上,北京交通大学男排在西南政法大学体育馆进行了两个多小时的赛前训练。

上午8时,北交大男排队员矫健的身姿给空荡的体育馆注入了青春的强劲。参赛的12个队员分成两组,在教练的指导下进行了较低强度的训练。此次训练重在热身主力队员,强调传球的组织性和发球的攻击性。今晚他们将在此客场迎战东道主西政队,本次比赛是中国首届大学生排球联赛8进4的第2场比赛。此前,北交大队在10月29日主场迎战西政时以1:3失利,但今天队员们的精神饱满而放松 ,上次的失利对他们并没造成多大的影响,我们感觉状态很好。队员们轻松地回答道。

据陈教练介绍,他们是11月9日从北京到达重庆的,已经在西政进行了两天的适应性训练,基本熟悉了这里的环境。尽管南北气候有较大差异,但他们表示不会对比赛的发挥有太大影响。有3个主力队员都将带着伤病迎战今晚的比赛。他强调:排球赛不仅仅是竞争,更重要的是一种坚持的毅力,一种拼搏的的排球精神。

美国女排战胜浙江女排取得访华友谊赛三连胜

新华网杭州3月28日电(记者方列)28日晚,来访的美国女排在杭州体育馆以总比分以3:2战胜了浙江开元女排,取得了访华友谊赛的三连胜。五局的比分分别是19:25、25:17、27:25、25:21和11:15。

第一局,浙江队很快进入状态,以8:3领先,并在随后的比赛中一直保持领先,拦网和进攻的成功。

率都很高。美国队拦网成功率低,进攻失误多,被浙江队毫无悬念地取得了第一局的胜利。 第二局,似乎是第一局的翻版,只不过换了个个,美国队开场便确立了优势,利用出色的身体素质,加强了拦网,减少了进攻失误,轻松取得第二局的胜利。

第三局,美国队和浙江队都很想拿下本局比赛,双方的比分一直都咬得很紧,比分差距没有超过两分,但在最后,美国队凭借稳定的发挥,取得胜利。第四局,浙江队队员受上一局比赛的影响,一开始就多次出现失误,美国队趁机拉开比分。浙江队虽然在随后的比赛中表现

得十分顽强,但迫于比分相差悬殊,最终丢掉了比赛。

第五局,由于胜负已定,双方都换上了替补队员,紧张气氛也谈了许多,最后浙江队以15:11取得了第五局得胜利。

北京奥运会火炬接力启动仪式隆重举行

奥运官方网站3月31日讯 北京奥运会火炬接力启动仪式今天在天安门广场隆重举行。中共中央总书记、国家主席胡锦涛宣布火炬接力启动,中共中央政治局常委、国家副主席习近平,中共中央政治局常委、中央政法委书记周永康出席仪式。

花海迎奥运,圣火递北京。首都北京晴空万里,春光明媚。上午10时许,天安门广场彩旗飘扬,洋溢着一派喜庆气氛。首都各界6000多名干部群众代表与国际奥委会官员、希腊奥委会官员、外国驻华使节来到仪式现场,共享国际奥林匹克大家庭的这一盛会。首都文艺团体载歌载舞,群众团体表演的健身节目高潮迭起,广场成了一片欢乐的海洋。

10时58分,胡锦涛、习近平、周永康在中共中央政治局委员、北京市委书记、北京奥组委主席刘淇,中共中央政治局委员、国务委员、北京奥组委副主席刘延东,中央书记处书记、中央办公厅主任令计划,全国人大常委会副委员长华建敏,全国人大常委会副委员长、北京奥组委副主席陈至立,全国政协副主席邓朴方、孙家正、林文漪等领导的陪同下,一起步入仪式现场,身穿民族服装的各族群众在两侧夹道欢迎。

11时,军乐声中,200名仪仗队旗手高举中国国旗、国际奥委会会旗、北京奥运会会旗步入仪式现场。

11时05分,全场起立,现场奏响中华人民共和国国歌、奥林匹克会歌。中共中央政治局常委、国家副主席习近平,中共中央政治局委员、北京市委书记、北京奥组委主席刘淇分别致辞。第29届奥林匹克运动会协调委员会主席维尔布鲁根宣读了国际奥委会主席罗格的贺信。 11时40分,胡锦涛在刘淇的陪同下,迈着稳健的步伐,走上仪式台。3名圣火护卫人员在仪式台上用引火棒从火种灯中引出火种,点燃火炬,交给刘淇。刘淇手持点燃的火炬缓步走到胡锦涛面前,将火炬交给胡锦涛。

胡锦涛举起点燃的火炬向在场的观众展示,现场顿时爆发出热烈的掌声和欢呼声。胡锦涛神态庄重,健步走到圣火盆前,在众人的注视下,用火炬点燃圣火盆。奥运圣火顿时熊熊燃起,与猎猎招展的五星红旗在天安门广场交相辉映。随后,胡锦涛把火炬交给了著名运动员、火炬手代表刘翔。

11时44分,胡锦涛庄严宣布:北京2008年奥运会火炬接力活动启动!霎时,万羽白鸽腾空而起,五彩气球直上蓝天,仪式现场掌声雷动,锣鼓喧天,一片欢腾。

篇一:新闻报道写作

新闻报道写作

一、含义

所谓新闻报道,就是对最近发生的事实的报道。新闻的本源是讲究用事实说话,新闻是对客观事实进行报道和传播而形成的信息,反映在新闻信息中的内容必须对事实具有真实传达。但是,客观事实本身不是新闻,被报道出来的新闻是在报道者对客观事实进行主观反映之后形成的观念性的信息,是记者把自己对客观事实的主观传达出来而产生的信息。 特点:新闻报道的特点是用事实说话。

二、分类

1. 按照新闻事实发生的地域和范围来分,有国际新闻和国内新闻。

2. 按照新闻的性质来分,有政治新闻、经济新闻、科教新闻、军事新闻、社会新闻、文艺新闻、体育新闻和会议新闻等。

3. 按照新闻的特点来分,有事件性新闻与非事件性新闻,单一性新闻与复杂性新闻,动态性新闻与静态性新闻,本体新闻与反应新闻。

4. 按照新闻的题材来分,有典型报道、综合报道、述评性报道、批评性报道。

5. 按照新闻传播的手段来分,有口头新闻、文字新闻、广播新闻和电视新闻。

三、特点

新闻报道必须坚持的基本要求包括:真实性、思想性、时间性和用事实说话。真实性指新闻报道必须反映事物的原貌。

坚持新闻真实性必须做到:

(一)要具有真实性

1. 新闻五要素必须明确无误。即新闻的时间、地点、人物、事情经过和事情发生的原因必须具体、确凿、不能含糊不清。

2. 新闻事实发生的环境和条件、过程和细节、人物的语言和动作(包括心里活动和思想活动)都不能进行“合力想象”式的报道,更不能搞“创作”式的报道。

3. 新闻中引用的数字、引语、用典,以及其他背景材料都必须有根有据。

4. 新闻中对事实的解释和说明,必须符合事物的本来面目,不能夸大,扭曲或变形。

(二)时间性

新闻报道的时间性指的及时性、时效性、时宜性。

1. 新闻报道必须迅速及时。

2. 报道新闻要在真实、确凿和不泄密的基础上求快。

3. 要注意掌握新闻报道的时宜性。四、基本方法

1. 概括事实。任何新闻报道都离不开对客观事实的概括,这不仅因为要用语言传达客观事件的

总体情况和来龙去脉,还因为新闻一般要求精炼、简明。对新闻事实的概括要立足全局,抓住特征,正确反映整体。

2. 精选事例。在报道中,结合对事实的概括报道,选择一定的具体事例,既能提示新闻报道的

主体,又能使报道生动感人,这些事例不应随便选,而应具有典型性、具有鲜明个性、能够说明问题、能够给人留下深刻印象。

3. 再现场景。再现场景就是将新闻事实的现场情况逼真地描写出来,产生使人如临其境、如闻

其声、如见其人的效果,从而增强报道的说服力和感染力。

4. 对比衬托。在新闻报道中使用对比性材料能够更明确地表达记者要说的话,比如揭示新闻

实的意义,突出新闻事实的变动程序等。

五、如何写好新闻报道

(一)新闻语言的特点:

要素有四项:具体实在、简明精炼、通俗易懂、生动形象。在报道新闻事实时少用概念化语言

和模糊性词语,尽量使用意义鲜明的动词、含义确切的名词和数词。写作手法讲究平实、结构简单明了、用词通俗和口语化。

新闻报道与文学作品、评论文章、理论文章不同,它的主要内容是对事实的报道,记者的观点、

感情也要通过对事实的报道来体现。但是,新闻报道用事实说话,并不是绝对排斥议论和抒情,有时在报道事实的同时加上一两句精辟的议论,可以使人们更好地理解新闻事实;真诚而自然的一两句抒情,可以增强新闻报道的感染力。

(二)失实的原因

1. 初次接触,不明要求 2.作风浮夸,粗枝大叶 3.知识不足,真假难辨

4. 道听途说,不经核实5. 追求生动,合理想象 6.急功好利,夸大事实

7. 移花接木,牵强附会8. 沽名钓誉,胡编乱造

(三)怎样用事实说话

1、精选事实2、多细节,少议论3、多解释,少晦涩

4、插叙场景、背景和人物形象5、尽量用第三人称说话6、要注意报道的平衡性

六、格式

新闻稿的格式有很多,而且都是在新闻事业的发展过程中不断摸索出来的,不同时期格式也不一样。一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式,这种格式由于迎合了受众的接受心理,于是得到了普遍的模仿,现在中国的很多都市报所使用的都是这种格式。基本格式(除了标题)是:

首先,在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出,最新奇,最能吸引受众的部分),比如一场球赛刚刚结束,观众/读者/听众们最想知道的是结果,或者是某个球员的发挥情况,就先从这里写起。

其次,在报道主体中按照事件各个要素的重要程度,依次递减写下来,最后面的是最不重要的。同时注意,一个段落只写一个事件要素,不能一段到底。

因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序,所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思,按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。

另一种是一个中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序,但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时间听你讲长篇大论),所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情使受众在接受时形成心理落差。因而,第二段实际上是一个过渡性段落。 再次,按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。

以上是比较常见的消息报道的格式。

标题对于新闻报道很重要,甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。因而,标题要提炼新闻事件的“精华”,把最吸引人的地方体现出来,同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题,在其后加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道,就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要,适当加一些小的标题,以概括一个部分的内容,便于受众阅读(针对印刷媒体而言)。

最后,新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为,个人可以有个人的特点,一个报纸

可以有自己的原则。但是有一点不能放弃,就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写,这是新闻报道的“真理”。

实例:

(1) 比赛类报道

我院第二届校园风采大赛——师院达人秀圆满落幕

秀出你我才艺,尽显达人风采。6月9日晚,由院团委主办,院学生会承办的第二届校园风采大赛——师院达人秀在球类馆隆重举行。院团委书记朱百里,经济系党总支书记李定庆,学生处副处长黄伟东,院团委副书记赵丽霞,学生处管理科副科长王砾等作为嘉宾出席活动。院党委组织部干部科副科长周霖、艺术系卓颐老师、院团委夏丽君老师受邀担任评委。 本次比赛分三轮进行。在第一轮“风采对决”环节中,9位参赛选手各显才能,为观众带来一场视听盛宴。来自新疆的3号叶儿肯别克为观众献上了一首哈萨克族民歌《黑走马》,嘹亮的歌声带领观众感受了别样的民族韵味。5号华俊文表演的歌舞《舞动全城》,其绚丽的灯光、劲爆的音乐充分诠释着活力四射的青春。自信洒脱的青宣《彩绘风采,手舞奇迹》,把童趣与艺术巧妙的融合。经过第一轮和第二轮的激烈角逐,华俊文、戴雅洁等六位选手成功晋级第三轮比赛。

白热化的“巅峰擂台”赛,晋级的5名选手及踢馆选手李昊创进行了“车轮战”,其中,8号戴雅洁带来的书法舞蹈表演《墨舞》,灵动的舞姿加上潇洒的书法折服了全场;“青春如同奔流的江河,一去来不及道别?? ”李昊创一曲《老男孩》唱出了青春的美好、时间的宝贵。 经过激烈角逐,8号戴雅洁摘得桂冠,3号叶儿肯别克、李昊创分别荣获“形象达人”、“人气达人”称号。此次活动不仅展示出我院青年学子的青春风采,也体现了他们积极进取的精神风貌,丰富了校园文化。

我院第六届街舞大赛决赛圆满落幕

献礼建党九十周年,舞动绚丽青春年华。6月10日晚,由我院团委主办、院大学生艺术团承办的第六届街舞大赛决赛于球类馆激情上演。院团委书记朱百里,历史系副主任王建红,院团委副书记赵丽霞,院团委其他老师及各系辅导员老师等受邀出席活动现场。

在星光培训中心的小孩带来可爱俏皮的开场舞“混血”后,12支参赛队伍逐一登场,展开激烈的角逐。生物系代表队“逗你玩”展现别样的舞蹈趣味。诙谐欢快的popping ,伴以动感活泼的hip -hop ,不时地穿插富有生活气息的情节,在场观众笑声不断;清新灵动的滑步、自然流畅的舞蹈,教育系的8023组合用精湛的舞艺诠释着校园街舞的自由随性;“舞号位,舞号位? ”人气火爆的体育系男队一上场,就赢得满堂喝彩。强烈视觉冲击的breaking show , 高难度的倒立、旋转,随着金属撞击般的音乐伴奏,动作准确到位、力道十足,将现场气氛推向高潮;比赛中也不乏性感的jazz ,外语系的shining girls 用灵动的舞姿传递了“柔中带刚”的另类街舞。

第二轮比赛时,各参赛队代表为观众带来富有特色“神秘舞蹈”。其中,体育系选手休闲t 恤搭配背带裤,将“超级玛丽”的情节运用到街舞中,生动形象、别具风格,赢得了观众和评委的一致认可。

比赛最后,根据评委老师以及大众评审的综合评定,体育系男队脱颖而出荣获第一名,物电系、教育系并列第二,管理系、经济系和生物系夺得第三名,经济系等获得优秀奖。比赛还评出了最佳人气团队组合奖、最佳男/女dancer 等奖项。

(2) 讲座类报道

安徽大学文学院顾祖钊教授来我校讲学

11月1日, 安徽大学文学院顾祖钊教授在中文系会议室举行以《中国文论的三部曲与文化诗学》为主题的讲座。

本次讲座主要从宏观上阐释了文化诗学产生的历史合理性,并论证了文化诗学是必要的和可

行的。顾教授一开始从五四以来中国文化与文论之路的选择开始,为我们阐明了中国学术界面临的三条选择之路。紧接着第二部分为我们阐述了现代中国人对于全盘西化和西方文论中国化两条道路的思考,并结合现阶段学者的真实事实来举例证明。认为目前中国文化、文学缺乏中国知识分子的文化和理论自觉,处于中国理论界的“失语”状态。为改变这种尴尬状况,我们的解决方法就是走中西融合之路,拥有自己的话语理论。而文化诗学正是在这种时代背景下提出来的,是新时期以来中国文论界的三大议题之一。从新理性主义到古代文论的现代转换再到中国式的文化诗学,中国文学界正一步步地用中国自己的文化视角来看问题,正在向中国自己的理论创新迈进。中西融合的方式创造了文艺理论新模式,文化诗学是最终的归宿。

顾教授精彩的讲学赢得了在场师生的一致好评。

附:

顾祖钊:安徽大学中文系教授,文艺学学科负责人,安徽大学中西文艺理论融合研究所所长。兼任北京师范大学文艺学研究中心特邀研究员,新加坡南洋大学中华语言文化中心研究员,中国中外文艺理论学会常务理事,安徽省美术理论研究学会理事。全国优秀教师,享受国务院政府特殊津贴的有突出贡献的专家。主要研究方向为文艺学及中国古典美学。主要著作有:《艺术至境论》(百花文艺出版社1992,1999版),《文学原理新释》(人民文学出版社2000版),《中西文艺理论融合的尝试》(人民文学出版社2004版),《华夏原始文化与三元文学观念》(北京大学出版社2004版)等。

中山大学博士生导师周全华教授来我校政法系讲学

5月23日下午和晚上,中山大学周全华教授到我校政法系为研究生和本科生分别举办学术讲座。

下午,研究生专场学术讲座在博西106举行,讲座由政法系主任彭金发教授主持。周全华教授就硕士论文写作方法做了具体的指导,其提出总方法论,即哲学方法、科学方法、规范方法。哲学方法是形而上理性、超验反思方法,其特点是解释意义,独断论无法证伪和证实。哲学方法可以贯穿在实证科学研究和价值规范研究中,对问题质疑。科学方法是一种认识理性、经验实证的方法,其特点是说明规律,可证实与为证。规范方法是价值理性,晓理动情的方法,其特点是解释意义,诉之以常识和情感,其研究的是“应该怎样”的问题。此外,周教授也提出了具体方法即实证历史(现状)研究与实证逻辑(理论)研究等问题。整个讲座高潮迭起,周全华教授以深入浅出的观点、犀利幽默的言辞,赢得了在场研究生同学的阵阵热烈掌声。

晚上,博士生导师周全华教授在博西梯教一为政法系师生开展了一场以“建国以来历史发展脉络概括”为主题的学术讲座。讲座由政法系主任彭金发教授主持,思想政治教育教研室的有关老师及政法系本科生近200人参加了讲座。周全华教授首先对中华人民共和国的发展历史进行了系统梳理,以不同时期的主要矛盾、历史任务和主要大事为主线,将共和国的历史划分为四个阶段,并对每一阶段的大事、要事、难(理解)事做了系统的说明和论述。周教授尤其谈到了1956年,指出这一年是不同寻常的一年,中国不仅完成了社会主义改造,而且中共领导人为突破苏联模式进行了积极的探索。此外,周教授还对政治革命与社会革命的区别、毛主席称谓的由来、邓小平如何把握和化解改革风险等问题做了详细的阐述和介绍。讲座最后,周教授就现场同学和老师提出的“左”派、右派区别问题、当前政治体制改革问题及毛泽东与蒋介石治国能力等问题做了精辟的回答。周教授对中共党史研究透彻,见解深刻,整场讲座气氛融洽活跃,知识容量大,大大地拓宽了政法系师生的学术视野和思维广度。

(3)政策与计划类报道

我校数学与信息科学系启动“卓越教师培养计划”

为贯彻落实《漳州师范学院中长期教育改革和发展规划纲要》精神,切实做好教师教育培养

改革试点工作,数学与信息科学系作为我院首批两个试点系之一,于近期启动了“卓越教师培养计划”。

根据《漳州师范学院关于开展“卓越中小学教师”教育培养计划试点工作指导性方案》的要求,该计划的培养目标是从本校在读三年级的师范本科生中,选拔考核部分优秀师范生,按照“精英化”和“个性化”模式设计培养方案,培养造就师德高尚、理念先进、业务精湛、锐意创新的高素质专业化中小学教师。在培养模式上,该计划注重专业理论教学与教师技能训练的有机衔接, 院内培养与院外实践有机结合,试点班修业年限为2年。

九月中旬,经过资格审查、笔试、面试等多轮严格考核,数学系“卓越教师培养计划”领导小组从报名的117名师范生中择优选拔出22名学生,成为该计划的首批成员。

“卓越教师教育培养计划”是我校实施教师教育培养改革的重大探索,该计划的启动实施对我校提高教师教育培养质量,促进人才培养模式改革,对进一步巩固发展我校办学特色具有重要意义。

(4)喜讯类报道

我校心理学研究生喜获“全国心理学学术会议第三届优秀研究生论文”一等奖

10月21日—23日,纪念中国心理学会成立90周年大会暨第十四届全国心理学学术大会在西安第四军医大学举行,我校心理学学科硕士生导师陈顺森副教授带领2009级应用心理学专业龙细连、高强、金丽和刘金玲等4名研究生参加大会。会上,龙细连(导师:陈顺森副教授)提交的《自闭症儿童对负性情绪面孔的注视模式》荣获“全国心理学学术会议第三届优秀研究生论文”一等奖。

大会期间,陈顺森老师所作的专题报告《箱庭疗法治疗儿童自闭症的常见问题及应对策略》受到了前来参会的300多名心理学界同仁的高度赞扬,激起了心理学界学习箱庭疗法的热情。研究生龙细连、高强分别作了《自闭症儿童对情绪面孔的注视模式》、《自闭症儿童自我面孔的觉察与加工特点》的口头报告,并与在座的专家、学者进行了交流与讨论,受到与会专家的赞赏和肯定。龙细连的《自闭症儿童对负性情绪面孔的注视模式》荣获“全国心理学学术会议第三届优秀研究生论文”一等奖,中国心理学会理事长杨玉芳研究员为其颁奖。篇二:新闻稿件写作范文

新闻稿件写作范文

下面这篇新闻稿件内容翔实,继续生动,能很好的吸引读者阅读兴趣,是一篇优秀的新闻稿件。

26岁男子挥刀自宫经治疗后跳楼身亡

2012年02月14日05:22

昨天上午,一名26岁男子在清华大学西区小集贸市场附近的水果店内挥刀阉割。此后,该男子跑向清华大学校医院,医生为其进行了简单治疗。在等待急救车之时,该男子溜出医院,从附近一宾馆的三层坠下,终因抢救无效死亡。

清华大学校方表示,该男子并非该校学生,此事与学校无关。目前,海淀警方已排除刑事案件可能。

校园水果店内挥刀自残

事发水果店位于清华大学西区小集贸市场东侧,市场西侧是清华大学的口腔门诊。

据口腔门诊的李大夫介绍,昨天中午11点40分,一名戴着眼镜、身高1米7左右的男子推开屋门,双手捂住下体,喃喃地说,“请问有麻醉药吗?”询问得知,男子下体疼痛不已,欲使用麻醉药止痛。“我告诉他这里的麻醉药是牙科专用的,不对症”,男子思索片刻后,转身离开。李大夫说,交谈中,她看到男子的裤裆处被血迹浸透。离开口腔门诊后,男子跑向小集贸市场东侧的一家水果店。

“那人用桌上的水果刀直接割了,太狠了”,据水果店老板华女士回忆,男子进店后称买水

果,却在店内反复踱步。华女士发现对方下身有血,袖口里还藏着把锉刀。男子突然拿起桌上的水果刀,并将牛仔裤解下。华女士见状非常害怕,急忙跑到店外求救。华女士说,1分钟后,男子双手拎着牛仔裤夺门而出,再次向口腔门诊方向跑去。其间,男子将一块血肉模糊的东西扔在街头。她返回店内,发现地上血迹斑斑,男子携带的锉刀和水果刀扔在地上, “我当时差点吐出来,赶紧打电话报警”。

接受治疗后从三层坠下

据清华大学口腔门诊的李大夫说,大约10分钟后,男子再次推门而入,牛仔裤被血迹染红,“我当时也看傻了,告诉他这里治不了”,建议其去校医院查看。随后,男子强忍疼痛,向清华大学校医院方向跑去。

据校医院外科急诊医生介绍,那名男子将自己的生殖器割掉,伤势严重,在为其伤口进行简单包扎的同时,拨打急救电话,准备叫救护车送该男子到大医院,进行手术。然而,该男子却趁医生换药时逃离医院,不知去向。

正当医生们四处寻找时,突然得知隔壁的近春园宾馆有人跳楼。“我们赶到时,他已经跳下来了。”经判断,跳楼男子与阉割自己的男子为同一人。宾馆前台工作人员回忆,男子进门时通过楼梯步行至三楼,从尽头的阳台外跳下。监控视频显示,男子跳楼前未与其他人交流。事发后,999急救人员赶到,将其送往北京大学第三医院抢救。急救人员说,男子跳楼后意识模糊,无法言语,询问阉割原因未果。

昨天中午,数十人在市场附近围观,警方将男子阉割下的生殖器拾起,并由校医院工作人员送往北医三院。记者赶到时,现场仅留下一条黑色皮带。

附近多位目击者证实此事,但大家均称从没见过该男子。有目击者称,男子曾出现在附近一食堂内,就餐后躲进一栋宿舍楼,出来后便发现其下体有血,加之其手中持有锉刀,“很可能是躲在楼里用刀伤了自己”。另有人猜测,男子身材瘦小,着装偏女性,疑其阉割是为变性。但这些猜测均未得到官方证实。

事发原因警方仍在调查

昨天下午2点半,男子仍在北医三院急诊室进行抢救。据了解,男子姓朱,今年26岁,外地人。

下午3点,急诊医生表示,男子跳楼时头部和肺部受到严重撞击,身上多处骨折,加之割下生殖器后导致流血过多,终因抢救无效死亡,目前暂无法证明其生前患有精神疾病。

现场民警称,男子除有效证件外,仅有一张留有电话的纸条,目前已与死者家人取得联系,相关事宜不便透露。

多名在急诊室走廊内候诊的患者说,伤者送医后不久,警方曾带领一名男子前来辨认。男子在与警方交谈时透露,死者不久前刚毕业,此前未发现他精神异常,具体自杀原因也不详。随后,该男子被警方带走调查。

清华大学新闻中心外宣表示,经初步调查,男子并非该校学生,该事件与清华大学无关。 昨晚,海淀警方通称,死者系一名外地来京人员,自残后坠楼,后送往医院不治身亡,目前已排除刑事案件可能,具体案情仍在进一步调查中。来源:京华时报篇三:学写新闻报道 与球共舞

2005年11月20日,天气虽然寒冷,但万科四季花城业主俱乐部篮球馆内却热气腾腾,加油声、叫好声此起彼伏,万科全运会的排球赛事即将打响。

首先开赛的是女子排球,场上的选手们个个巾帼不让须眉,虽然她们不像男子比赛那样跳起扣杀,但是场上场下依然一片紧张与火热,加油声不断!“妈妈,加油”“妈妈,好样的”六岁的小业主兆田晔大声叫喊着给妈妈加油。这场比赛每个队伍打得都较有韧性,虽然不是专业但对每一个球都敢打敢拼,积极跑位,两队共同为场下的观众奉献了一场精彩的比赛。 女子比赛结束,男子排球赛登场。双方运动员出场时,场下的亲友啦啦队高声欢呼,给双方

队员热烈的掌声。比赛正式开始,a 队的发球质量很高,不断给b 队制造麻烦,但b 队的不也甘誓弱每球必抢,或是高位拦网或是倒地救球,虽然不是专业,但是玩的就是高兴,重要的就是参与。由于双方水平相当,拼的就是赛场比赛精神了,谁能坚持住,谁打得更有耐性,谁将会赢得比赛。最后,a 队在二号主攻手一个短平快的扣杀下,赢得了比赛。

颁奖结束时,大家脸上都挂着汗珠,衣衫也已经浸透,但业主王女士依然畅言:“太好了!这样的比赛真是让人心里兴奋啊!去年比赛时我们刚刚组队,经过一年时间队友之间的配合更加默契了,明年我们还来参加!”

为了更好地提高同学们的身体素质,丰富同学们的校园生活,促进各班的排球技术与感情交流,举行了五年级组排球赛。

3月9九日上午,我系代表队与计科系代表队进行了比赛。在整个比赛期间,加油助威声响整个球场,在同学们的加油助威声中,场上的队员更是拿出了百分之二百的精力和毅力,努力去争取更好的结果,领先不骄傲,落后也不气馁,我系队员积极配合,因此不时出现精彩的接球和扣球,在最后一个决胜球时,更是精彩万分,球来回被垫了数次,全场观众的心随着球的来回而跳动着,所有的焦点都集中在这个来回跳跃的排球上。最后,我系以一分之差失掉比赛。

虽然我系没能赢得比赛,但同学们在比赛中所表现出的体育精神,不怕苦,不怕累,锲而不舍的海高精神难能可贵,这种精神比取得的成绩更重要。

我系同学在比赛中努力拼搏,展现出了当代大学生良好的体育素质和精神风貌,这也是我们在以后比赛中所要提倡的。用激情演绎排球精神

——北交大队为pk 西政队热身

流汗,充满活力,这就是排球的精神。北交大陈永发教练激情地说。今天早上,北京交通大学男排在西南政法大学体育馆进行了两个多小时的赛前训练。

上午8时,北交大男排队员矫健的身姿给空荡的体育馆注入了青春的强劲。参赛的12个队员分成两组,在教练的指导下进行了较低强度的训练。此次训练重在热身主力队员,强调传球的组织性和发球的攻击性。今晚他们将在此客场迎战东道主西政队,本次比赛是中国首届大学生排球联赛8进4的第2场比赛。此前,北交大队在10月29日主场迎战西政时以1:3失利,但今天队员们的精神饱满而放松 ,上次的失利对他们并没造成多大的影响,我们感觉状态很好。队员们轻松地回答道。

据陈教练介绍,他们是11月9日从北京到达重庆的,已经在西政进行了两天的适应性训练,基本熟悉了这里的环境。尽管南北气候有较大差异,但他们表示不会对比赛的发挥有太大影响。有3个主力队员都将带着伤病迎战今晚的比赛。他强调:排球赛不仅仅是竞争,更重要的是一种坚持的毅力,一种拼搏的的排球精神。

美国女排战胜浙江女排取得访华友谊赛三连胜

新华网杭州3月28日电(记者方列)28日晚,来访的美国女排在杭州体育馆以总比分以3:2战胜了浙江开元女排,取得了访华友谊赛的三连胜。五局的比分分别是19:25、25:17、27:25、25:21和11:15。

第一局,浙江队很快进入状态,以8:3领先,并在随后的比赛中一直保持领先,拦网和进攻的成功。

率都很高。美国队拦网成功率低,进攻失误多,被浙江队毫无悬念地取得了第一局的胜利。 第二局,似乎是第一局的翻版,只不过换了个个,美国队开场便确立了优势,利用出色的身体素质,加强了拦网,减少了进攻失误,轻松取得第二局的胜利。

第三局,美国队和浙江队都很想拿下本局比赛,双方的比分一直都咬得很紧,比分差距没有超过两分,但在最后,美国队凭借稳定的发挥,取得胜利。第四局,浙江队队员受上一局比赛的影响,一开始就多次出现失误,美国队趁机拉开比分。浙江队虽然在随后的比赛中表现

得十分顽强,但迫于比分相差悬殊,最终丢掉了比赛。

第五局,由于胜负已定,双方都换上了替补队员,紧张气氛也谈了许多,最后浙江队以15:11取得了第五局得胜利。

北京奥运会火炬接力启动仪式隆重举行

奥运官方网站3月31日讯 北京奥运会火炬接力启动仪式今天在天安门广场隆重举行。中共中央总书记、国家主席胡锦涛宣布火炬接力启动,中共中央政治局常委、国家副主席习近平,中共中央政治局常委、中央政法委书记周永康出席仪式。

花海迎奥运,圣火递北京。首都北京晴空万里,春光明媚。上午10时许,天安门广场彩旗飘扬,洋溢着一派喜庆气氛。首都各界6000多名干部群众代表与国际奥委会官员、希腊奥委会官员、外国驻华使节来到仪式现场,共享国际奥林匹克大家庭的这一盛会。首都文艺团体载歌载舞,群众团体表演的健身节目高潮迭起,广场成了一片欢乐的海洋。

10时58分,胡锦涛、习近平、周永康在中共中央政治局委员、北京市委书记、北京奥组委主席刘淇,中共中央政治局委员、国务委员、北京奥组委副主席刘延东,中央书记处书记、中央办公厅主任令计划,全国人大常委会副委员长华建敏,全国人大常委会副委员长、北京奥组委副主席陈至立,全国政协副主席邓朴方、孙家正、林文漪等领导的陪同下,一起步入仪式现场,身穿民族服装的各族群众在两侧夹道欢迎。

11时,军乐声中,200名仪仗队旗手高举中国国旗、国际奥委会会旗、北京奥运会会旗步入仪式现场。

11时05分,全场起立,现场奏响中华人民共和国国歌、奥林匹克会歌。中共中央政治局常委、国家副主席习近平,中共中央政治局委员、北京市委书记、北京奥组委主席刘淇分别致辞。第29届奥林匹克运动会协调委员会主席维尔布鲁根宣读了国际奥委会主席罗格的贺信。 11时40分,胡锦涛在刘淇的陪同下,迈着稳健的步伐,走上仪式台。3名圣火护卫人员在仪式台上用引火棒从火种灯中引出火种,点燃火炬,交给刘淇。刘淇手持点燃的火炬缓步走到胡锦涛面前,将火炬交给胡锦涛。

胡锦涛举起点燃的火炬向在场的观众展示,现场顿时爆发出热烈的掌声和欢呼声。胡锦涛神态庄重,健步走到圣火盆前,在众人的注视下,用火炬点燃圣火盆。奥运圣火顿时熊熊燃起,与猎猎招展的五星红旗在天安门广场交相辉映。随后,胡锦涛把火炬交给了著名运动员、火炬手代表刘翔。

11时44分,胡锦涛庄严宣布:北京2008年奥运会火炬接力活动启动!霎时,万羽白鸽腾空而起,五彩气球直上蓝天,仪式现场掌声雷动,锣鼓喧天,一片欢腾。

六年级下册的首次小喇叭广播站作文700字

六年级作文

冬天的天空上,放着一张慈祥和蔼的笑脸,那就是太阳公公的笑容。还有那几多柔软绵绵的云,看起来真想一口口把它给吃掉!随着天气的变化,同时也随着冬天走入春天,我们期待已久的小喇叭广播站也来临了。今天,六年级下册的首次小喇叭广播站开播了!

今天,最后一节综合课就是我们小草班小喇叭广播站的开播时间。

首先,我们的主持人吴倩楠满面春风、自信满满地上台了,而我们第一期的播音员:郭铖、乔欣然也在旁边等候了。随着主持人的第一句开场白,小喇叭广播站正式开始了!第一个版块是我们的新闻直通车。新闻直通车只为你播报最新的、播报你最需要的、播报你最期待的。这里的新闻就是这几天才发生的云南昆明恐怖暴力事件。而第二个版块就是校园短波。校园短波里记录的是这几天的好人好事,以此来表扬一下他们,鼓励一下他们。第三个版块是心灵家园。这里面全都是我们班同学的星语心愿。第四个版块是芳草地。里面专门记录我们同学优秀的作文,读出来和大家分享一下。而这一次的优秀范文就是闵静娅同学的“教室里的悄悄话”。最后一个版块就是旅途驿站,这里面专门介绍的是中国的名胜景区、大好河山。呵呵,这里面还有我的文章呢!我写的那篇文章是介绍“三亚落日”的。

这五个版块中我最喜欢的就是芳草地,因为芳草地不仅可以和我们大家分享同学的好作文,还可以让我们借鉴一下别人的范文,以此来欣赏。随着时间的流逝,小喇叭广播站圆满结束了。尽管我们还是依依不舍,俗话说得好:世上没有不散的宴席。也许,正是因为这一次的散会,才迎来了未来的胜利呢!期待下一期的小喇叭广播站!加油!

六年级:方紫铱

冬天的天空上,放着一张慈祥和蔼的笑脸,那就是太阳公公的笑容。还有那几多柔软绵绵的云,看起来真想一口口把它给吃掉!随着天气的变化,同时也随着冬天走入春天,我们期待已久的小喇叭广播站也来临了。今天,六年级下册的首次小喇叭广播站开播了!

今天,最后一节综合课就是我们小草班小喇叭广播站的开播时间。

首先,我们的主持人吴倩楠满面春风、自信满满地上台了,而我们第一期的播音员:郭铖、乔欣然也在旁边等候了。随着主持人的第一句开场白,小喇叭广播站正式开始了!第一个版块是我们的新闻直通车。新闻直通车只为你播报最新的、播报你最需要的、播报你最期待的。这里的新闻就是这几天才发生的云南昆明恐怖暴力事件。而第二个版块就是校园短波。校园短波里记录的是这几天的好人好事,以此来表扬一下他们,鼓励一下他们。第三个版块是心灵家园。这里面全都是我们班同学的星语心愿。第四个版块是芳草地。里面专门记录我们同学优秀的作文,读出来和大家分享一下。而这一次的优秀范文就是闵静娅同学的“教室里的悄悄话”。最后一个版块就是旅途驿站,这里面专门介绍的是中国的名胜景区、大好河山。呵呵,这里面还有我的文章呢!我写的那篇文章是介绍“三亚落日”的。

这五个版块中我最喜欢的就是芳草地,因为芳草地不仅可以和我们大家分享同学的好作文,还可以让我们借鉴一下别人的范文,以此来欣赏。随着时间的流逝,小喇叭广播站圆满结束了。尽管我们还是依依不舍,俗话说得好:世上没有不散的宴席。也许,正是因为这一次的散会,才迎来了未来的胜利呢!期待下一期的小喇叭广播站!加油!

六年级:方紫铱

我们班的网络作文600字

四年级作文

大千世界,无奇不有,网络是大家经常在电脑上见到的。但是,我们班的网络,可真是各有千秋。下面,就让我来介绍介绍吧!

NO。1百度网

要说百度网嘛,他就是我们班的吴昊。只要有做不来的题,只要去他那里“查询”一下,答案立刻就见形了。他可是个好帮手哦!

NO。2搜狗网

号称“搜狗网”的是我们班的曾锦。不过,她做的题一般我都会做。不过,她也是其他同学的好帮手呢!

NO。3因特网

“这道题嘛……”这是谁?不用猜,肯定是我们班的“因特网”——邓雍。他上知天文,下知地理,肚子里的墨水比我们喝的水还多,甚至下个年级的题,下下个年级的题他都明白。哎,因特网就是聪明!

NO。4新闻网

“特大消息!特大消息……”是谁在大声嚷嚷?哦,原来是“新闻网”——李欣。她每天都会发布几十条新闻,“新闻网”她是当之无愧啦!

NO。5淘宝网

“有钱啊”……没错,这个“淘宝网”确实挺有钱,她长城去过,颐和园也去过,光是机票就已经够贵了。她就是我们班上的“淘宝网”——李红瑶。要知道,她屋里的宝贝可是多的不可计数。哎,有钱人!

NO。6

号称的不是别人,正是鄙人——王滔。身为的我,没有一次作文写不好的。一次,语文老师拿着一大堆本子,对我们说:“同学们,你们猜谁的作文写得最好?”“谁啊?老师?”“王滔!”“啊?”“这次王滔的作文不仅写作方式新颖,而且字数也不少。”嘻嘻,我这果然名不虚传!

用网络来形容我的同学,也许有些牵强;但有了这些网络,校园生活不就有了网意吗……

四年级:冷落千秋

大千世界,无奇不有,网络是大家经常在电脑上见到的。但是,我们班的网络,可真是各有千秋。下面,就让我来介绍介绍吧!

NO。1百度网

要说百度网嘛,他就是我们班的吴昊。只要有做不来的题,只要去他那里“查询”一下,答案立刻就见形了。他可是个好帮手哦!

NO。2搜狗网

号称“搜狗网”的是我们班的曾锦。不过,她做的题一般我都会做。不过,她也是其他同学的好帮手呢!

NO。3因特网

“这道题嘛……”这是谁?不用猜,肯定是我们班的“因特网”——邓雍。他上知天文,下知地理,肚子里的墨水比我们喝的水还多,甚至下个年级的题,下下个年级的题他都明白。哎,因特网就是聪明!

NO。4新闻网

“特大消息!特大消息……”是谁在大声嚷嚷?哦,原来是“新闻网”——李欣。她每天都会发布几十条新闻,“新闻网”她是当之无愧啦!

NO。5淘宝网

“有钱啊”……没错,这个“淘宝网”确实挺有钱,她长城去过,颐和园也去过,光是机票就已经够贵了。她就是我们班上的“淘宝网”——李红瑶。要知道,她屋里的宝贝可是多的不可计数。哎,有钱人!

NO。6

号称的不是别人,正是鄙人——王滔。身为的我,没有一次作文写不好的。一次,语文老师拿着一大堆本子,对我们说:“同学们,你们猜谁的作文写得最好?”“谁啊?老师?”“王滔!”“啊?”“这次王滔的作文不仅写作方式新颖,而且字数也不少。”嘻嘻,我这果然名不虚传!

用网络来形容我的同学,也许有些牵强;但有了这些网络,校园生活不就有了网意吗……

四年级:冷落千秋

儿童安全主题作文6.1班作文1100字

初二作文

“儿童安全主题”征文

安全第一 守护生命

裕华区方村小学六年级一班 姓名:翟世雄 指导老师:苏书霞 联系电话:15932119318

安全,关系到每一个人的健康,甚至生命。爸爸妈妈外出工作安全与否?学校师生安全与否?都关系到社会的和谐发展,关系到每一个家庭的幸福。谁都希望健康,谁都希望安全,尤其是在社会经济飞速发展,人民生活不断改善的今天,健康与安全更显得更为珍贵。 从新闻上我看到一案例:2008年11月16日上午,新疆生产建设兵团农一师第二中学附属小学的学生在下楼参加升国旗仪式时,个别学生不按秩序下楼梯,导致发生拥挤踩踏事故,造成1名学生死亡,12名学生受伤;而那些遵守校园安全的同学们却都没有受到影响。 这个案例告诉身为学校大队委的我,有责任和义务发现我身边的不安全因素,告诉同学们应该怎样在日常生活中防止危险,保护生命呢?

1.校园安全。在校园里,上下楼梯时一定要有秩序,做到右侧通行;在楼道里不要拥挤推搡,不能坐在楼梯扶手滑下来;不在楼梯上、走廊里打闹、游戏。不要跑着进出教室,以免撞到他人。

2.发生火灾时。按要求认真做好学校精心组织的的“逃生演习”,在真发生灾难时,能及时用上;发现火灾记住119电话报警;火灾发生时,千万不要乘坐电梯逃生,要尽快顺着安全通道跑向安全的地方;逃生时,应用湿毛巾捂住口鼻逃生;室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火蹿入室内,要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝,

并泼水降温。

3.日常用电安全。房子周围有许多电线,严禁在电线上搭挂、晾晒衣物,以免发生危险;家庭用电时,不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拔弄开关,也不要把它们插到插座孔里;不用湿手插电源插头,也不要用湿抹布擦电器,擦试电器时,应先关闭电源;喝水或饮料时不要在插座附近喝,以免水或饮料洒到插孔里,造成电器短路、着火;不要让一个插座负担多个电器,超过负荷会跳闸停电。

4. 交通安全。走路要走人行道,横穿马路要走斑马线,不要在马路上追逐打闹;不要追车、扒车,乘车时不要把头、手、胳膊伸出窗外等等这些常识要牢记。尤其重要的一点是,我们方村小学的校门口处在一个“十字”交通路口,安全更为重要,上下学的路队要排好,跟着带队红旗不能乱跑。做到一名遵守交通的好学生。

安全第一,守护生命,让我们每一个家庭,让我们每一个人在今天和谐的社会,经济腾飞的新时代,快乐健康的成长为祖国之栋梁,为美好的明天而努力吧!

家长评语:作为学校大队委的班长,每天多数时间生活在校园,他通过老师班会上讲的安全知识和学校组织的“逃生演练”以及自己看到的新闻案例,深刻的意识到安全第一,守护生命,让我们每一个家庭,每一位小学生都快乐、平安、健康的生活每一天!

“儿童安全主题”征文

安全第一 守护生命

裕华区方村小学六年级一班 姓名:翟世雄 指导老师:苏书霞 联系电话:15932119318

安全,关系到每一个人的健康,甚至生命。爸爸妈妈外出工作安全与否?学校师生安全与否?都关系到社会的和谐发展,关系到每一个家庭的幸福。谁都希望健康,谁都希望安全,尤其是在社会经济飞速发展,人民生活不断改善的今天,健康与安全更显得更为珍贵。 从新闻上我看到一案例:2008年11月16日上午,新疆生产建设兵团农一师第二中学附属小学的学生在下楼参加升国旗仪式时,个别学生不按秩序下楼梯,导致发生拥挤踩踏事故,造成1名学生死亡,12名学生受伤;而那些遵守校园安全的同学们却都没有受到影响。 这个案例告诉身为学校大队委的我,有责任和义务发现我身边的不安全因素,告诉同学们应该怎样在日常生活中防止危险,保护生命呢?

1.校园安全。在校园里,上下楼梯时一定要有秩序,做到右侧通行;在楼道里不要拥挤推搡,不能坐在楼梯扶手滑下来;不在楼梯上、走廊里打闹、游戏。不要跑着进出教室,以免撞到他人。

2.发生火灾时。按要求认真做好学校精心组织的的“逃生演习”,在真发生灾难时,能及时用上;发现火灾记住119电话报警;火灾发生时,千万不要乘坐电梯逃生,要尽快顺着安全通道跑向安全的地方;逃生时,应用湿毛巾捂住口鼻逃生;室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火蹿入室内,要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝,

并泼水降温。

3.日常用电安全。房子周围有许多电线,严禁在电线上搭挂、晾晒衣物,以免发生危险;家庭用电时,不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拔弄开关,也不要把它们插到插座孔里;不用湿手插电源插头,也不要用湿抹布擦电器,擦试电器时,应先关闭电源;喝水或饮料时不要在插座附近喝,以免水或饮料洒到插孔里,造成电器短路、着火;不要让一个插座负担多个电器,超过负荷会跳闸停电。

4. 交通安全。走路要走人行道,横穿马路要走斑马线,不要在马路上追逐打闹;不要追车、扒车,乘车时不要把头、手、胳膊伸出窗外等等这些常识要牢记。尤其重要的一点是,我们方村小学的校门口处在一个“十字”交通路口,安全更为重要,上下学的路队要排好,跟着带队红旗不能乱跑。做到一名遵守交通的好学生。

安全第一,守护生命,让我们每一个家庭,让我们每一个人在今天和谐的社会,经济腾飞的新时代,快乐健康的成长为祖国之栋梁,为美好的明天而努力吧!

家长评语:作为学校大队委的班长,每天多数时间生活在校园,他通过老师班会上讲的安全知识和学校组织的“逃生演练”以及自己看到的新闻案例,深刻的意识到安全第一,守护生命,让我们每一个家庭,每一位小学生都快乐、平安、健康的生活每一天!

平安作文作文0字

六年级作文

校园——我们的家

有一个地方,每天传递着我们的欢声笑语;有一个地方,每天聆

听着我们的朗朗书声;有一个地方,每天……这儿,就是我们另外的

家。

——题记

在校园里,我们一起学习知识,一起嬉笑打闹,一起等待蜕变。

可就是在一个这么美好的环境中,却又时时发生些不和谐的事情。

在操场上,总有人不小心摔伤、磕伤、撞伤……这都是因为不懂

得“安全”。安全是什么,我认为安全就是生命,就是幸福。安全在

校园生活中至关重要,我们必须时时刻刻注意安全,平平安安比什么

都重要。生命是我们自己的,我们必须牢牢的抓在手中,就像一个气

球,只要一不小心松了手,气球就飞走了,危险也随之降临。因为我

们的生命是脆弱的,就像含苞待放的花朵,即将绽放出耀眼的光芒,

但却美丽又娇弱。只有我们好好保护、珍惜它,才能等来它的绽放。

记得曾经看过这么几则新闻。湖北省老河口市薛集镇泰集小学发

生一起因拥挤而引起的踩踏事件,4人抢救无效死亡,10余名学生受

伤。新疆阿克苏市第五小学课间操时,学生从楼上蜂拥而下,前面的

学生摔倒后,引起踩踏,共有41名学生需住院治疗,其中7人重伤。

这样的案例不胜枚举。这不都是孩子们不懂安全,不懂得保护自己,

才会让自己在危险中遇难,是自己的生命之花过早地凋零。

平安校园,不仅仅是我们的责任,更是师生的共同责任,让我们

行动起来吧!不要在教师、走廊里奔跑、打闹,以免撞倒对方或磕到

尖锐的东西,使之受伤,等等。建设平安校园并不是一朝一夕之事,要我们时刻注意,平安工作,警钟长鸣!

大海,是由一点一滴的水滴汇聚而成;参天大树,是由一颗小种子长出的;万里的路,是由一步一步踏出的……平安校园,由我们每一个人的参与与努力开始!

校园就是我们的家,平安校园的建设靠大家。让我们一起维护我们的家,创建平安校园是我义不容辞的责任!

校园——我们的家

有一个地方,每天传递着我们的欢声笑语;有一个地方,每天聆

听着我们的朗朗书声;有一个地方,每天……这儿,就是我们另外的

家。

——题记

在校园里,我们一起学习知识,一起嬉笑打闹,一起等待蜕变。

可就是在一个这么美好的环境中,却又时时发生些不和谐的事情。

在操场上,总有人不小心摔伤、磕伤、撞伤……这都是因为不懂

得“安全”。安全是什么,我认为安全就是生命,就是幸福。安全在

校园生活中至关重要,我们必须时时刻刻注意安全,平平安安比什么

都重要。生命是我们自己的,我们必须牢牢的抓在手中,就像一个气

球,只要一不小心松了手,气球就飞走了,危险也随之降临。因为我

们的生命是脆弱的,就像含苞待放的花朵,即将绽放出耀眼的光芒,

但却美丽又娇弱。只有我们好好保护、珍惜它,才能等来它的绽放。

记得曾经看过这么几则新闻。湖北省老河口市薛集镇泰集小学发

生一起因拥挤而引起的踩踏事件,4人抢救无效死亡,10余名学生受

伤。新疆阿克苏市第五小学课间操时,学生从楼上蜂拥而下,前面的

学生摔倒后,引起踩踏,共有41名学生需住院治疗,其中7人重伤。

这样的案例不胜枚举。这不都是孩子们不懂安全,不懂得保护自己,

才会让自己在危险中遇难,是自己的生命之花过早地凋零。

平安校园,不仅仅是我们的责任,更是师生的共同责任,让我们

行动起来吧!不要在教师、走廊里奔跑、打闹,以免撞倒对方或磕到

尖锐的东西,使之受伤,等等。建设平安校园并不是一朝一夕之事,要我们时刻注意,平安工作,警钟长鸣!

大海,是由一点一滴的水滴汇聚而成;参天大树,是由一颗小种子长出的;万里的路,是由一步一步踏出的……平安校园,由我们每一个人的参与与努力开始!

校园就是我们的家,平安校园的建设靠大家。让我们一起维护我们的家,创建平安校园是我义不容辞的责任!

小学文学社工作计划作文6900字

四年级作文

篇一:小学文学社活动计划

文学

社活动计划

一、指导思想:

为了落实校园文化

建设,创建特色学校,全面提高学生的诵读、写作水平,增强学生的思维能力、审美能力、

创造能力,我们将以“营造大家共同读书,交流习作的氛围”为思想主线,继续致力于把文

学社办成真正培养同学们能力的社团。本学期,我们文学社将继续加强社团成员的自主化管

理,争取在扎实做好文学社的基础工作的同时,能有意识做好对外宣传,使之成为我校社团

工作的一个重要组成部分,成为我校诵读、作文教学研究一个闪光点,成为同学们的文学素

养提高的一个舞台。

二、活动时间:

每周二、四下午大

课间社团活动时间

三、参加人员:全

体社员

四、活动内容:

在指导老师的帮助

下,进行“欣赏名篇”“诗词诵读”“实习作文” “游览名胜”“实地采风”等活动。

五、活动目标:

1、制订文学社章程;

各机构职责的明确,并指导其有效地组织开展活动。

2、充分挖掘社员的诵读、写作潜能,开展多样性的文学及社会活动,读写结合,生活与习作

结合,拓展他们的第二课堂,丰富他们的课外生活,营造校园文学气氛。

3、在有关老师的指

导下,定期开展活动,激发学生的诵读、写作兴趣,提高学生的写作水平。让学生真正感受

快乐学习,快乐作文,快乐做人,快乐生活。

4、加强文学社的对

外宣传工作,鼓励社员及时为“学校网站”提供高质量的稿件,扩大新荷文学社知名度。

5、加大投稿力度,

定期向著名报刊投稿,本学期学生习作在市级以上报刊上发表的篇数上一个台阶。

6、组织好本校学生

参加各级作文大赛。

六、注意事项:

1、每次活动由活动

指导老师安排活动,由社长负责考勤登记。

2、社员按要求按时

完成作品。

3、指导老师与社员

共同将作品评出等级,由社长做相应登记。

4、期末评出“文学

社优秀社员”。

篇二:小学文学社工作计划

蟾韵文学社工作计划

一、 指导思想 本期文学社继续以丰富同学们的课余生活,增强学生的思维能力、审美能力、创造

能力,提高同学们的写作水平为指导思想。

二、工作重点 1、制订文学社计划及“优秀社员”评价制度;有效地组织开展活动。

2、结合学校的主题性教育活动和各项综合实施及我校的实际情况,活动每周一次,

开展读书会,文学采风等活动,辅以小练笔进行。

3、加强文学社的对外宣传工作,积极地向红领巾广播站及校外投稿。

4、出好《蟾韵》社刊。

三、活动时间及地点

每周星期三中午,二楼多媒体教室 。 四、招生对象

三、四年级爱好读书写作并有一定写作基础的同学。

五、工作安排 二月份: 1、制订好计划,完成招新工作。

2、“梦飞翔”主题读书会。

3、“春到龙城”采风活动。

三月份: 1、“三八”实践活动:“妈妈,我想对您说”书信活动。

2、学雷锋社会实践——进社区活动写成采风日记。

3、“梦飞翔”主题读书会。

4、文学欣赏活动。

四月份:

1、环保宣传语征集。 2、参观记。 3、“梦飞翔”主题读书会。

4、作品交流。

五月份:

1、“文明我先行,

快乐我成长”文明小日记征集。

2、“梦飞翔”主题

读书会。

3、“六一”庆祝活

动,并写体验性的文章。

4、文学欣赏活动。

六月份:

1、评出“文学社优

秀社员”。

2、出版一期社刊。

3、文学欣赏活动。

4、写好社团活动总

结。

2012.2.12

篇三:小学文学社活动计划

荷雨

文学社活动计划

一、指导思想:

为了落实校园文化

建设,创建特色学校,全面提高学生的写作水平,增强学生的思维能力、审美能力、创造能

力,我们将以“营造大家共写作的氛围”为思想主线,致力于把文学社办成真正培养同学们

能力的社团。我们力争使文学社成为我校作文教学研究一个闪光点,成为同学们的文学素养

提高的一个舞台。

二、活动时间:

每周三中午自习是

社团活动时间

三、参加人员:全

体社员

四、活动内容:

在指导老师的帮助

下,进行习作交流,共赏共评等活动。

五、活动目标:

1、制订文学社章程;

各机构职责的明确,并指导其有效地组织开展活动。

2、充分挖掘社员的

写作潜能,开展多样性的文学及社会活动,读写结合,生活与习作结合,拓展他们的第二课

堂,丰富他们的课外生活,营造校园文学气氛。

3、在有关老师的指导下,定期开展活动,激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平。让学

生真正感受快乐学习,快乐作文,快乐做人,快乐生活。

4、加强文学社的对

外宣传工作,鼓励社员及时为“学校网站”提供高质量的稿件,扩大荷雨文学社知名度。

六、注意事项:

1、每次活动由活动

指导老师安排活动。

2、社员按要求按时

完成作品。

3、指导老师与社员

共同将作品评出等级,由社长做相应登记。

4、期末评出“文学

社优秀社员”。

荷雨文学社活动计划

汜水中心小学 2015年3月

篇四:小学文学社活动计划范文一

小学

文学社活动计划范文一:

一、活动目标

1、通过各项活动,

拓展学生的文学视野,激发学生创作热情,提高阅读和写作能力,培养文学新秀。

2、把读书、文学欣

赏、练笔结合起来,提高学生审美修养,在有关老师的指导下,定期开展活动,提高学生的

文学理论水平和欣赏水平。

3、健全组织,积极

开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。

二、活动内容

1、开展读书活动,

交流观点,展开探讨,形成“求同存异”的学术风气。

2、请校内外专家学

者开展系列讲座,拓宽视野,增长见识。(利用网络让学生观看一系列的文学讲座)

3、在全校范围内以

社团的名义开展写作、辩论、象棋、诗歌朗诵等比赛,陶冶参与者情操,锻炼参与者能力,

丰富校园文化生活。

4、围绕写作开展一

些活动,例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来,力求

不给他们增加额外的负担。

5、在学校开展活动

的时候,以小记者的身份进行采访,试着撰写新闻报道。

6、向学校红领巾广

播站发表自己的优秀作品,并积极参与本社的各项讨论。

7、鼓励学生勇于竞

争,积极参加各级各类的写作竞赛,并积极投稿。

8、学期结束,对不

能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

三、活动具体安排

1、在开学第二周组

建文学社组织,向社员公布本学期文学社即将开展的活动内容,鼓励社员积极参与活动,上

交作品。

3、利用网络让学生

观看一系列的文学讲座。

4、 写作技巧的培

(1)写人、写景作文

指导。

(2)写事作文、采访

稿写作指导。

(3)撰写读书笔记

指导。

5、经典片段阅读赏

析。

6、组织学生观看

【于丹讲座】之《论语心得》,并撰写自己诵读经典的心得。

7、在学校开展的一

系列活动上,如:教师节、书市漂流,文学社的小记者进行现场采访、及时报道。

8、品读诗《清明》,

学生做讲解。组织学生回忆已故亲人,并写好回忆文,编纂好本

社关于思念亲人的回忆录。

9、组织学生观看电

影《祝福》

10、【百家讲坛】鲁

迅 祥林嫂之死,引导学生阅读鲁迅作品《祝福》。

11、结合讲座《祥

林嫂之死》一次讲座简单介绍鲁迅,使学生初步了解相关知识。并引导学生去翻阅鲁迅的作

品。

12、学生交流看鲁

迅作品心得。

13、总结收获。开

展座谈会,商定下学期学习方向。

小学文学社活动计划范文二:

一、指导思想及意

一直以来,学校以

创建书香校园为目标,学生通过大量的阅读,扩大了知识面,学校也初步形成了书香氛围,

但书香校园的创建,少不了创作活动的参与。我校文学社的成立为书香校园的创建填补了空

白、增添了活力。也为成员们的语文学习施了一针催化剂,它的辐射作用也会影响到每一位

学生对语文的学习与理解,提高阅读和写作水平,促进全校学生文学素养和个性特色的发展。

二、活动目的:

1、拓宽学生视野,

丰富学生的课余生活,在文学社实践活动中提高语文素养,培养社员留心观察主动探究、团

结合作、勇于创新的精神。

2、培养学生的写作

兴趣,提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力,进一步发挥学生特长,培育文学新苗。

3、深化素质教育,

通过文学社开展的阅读交流、参观采访、投稿发表作品等活动,促进学生全面发展,同时让

学生体验合作与成功的喜悦。

三、活动准备:

1、建立健全的文学

社管理章程。聘请校长和社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。

2、加强学习培训,

提高社员的综合素质。如:如何进行采访报道、如何搜集整理素材,包括指导社员学会一些

常用的应用文及诗歌等一些文体的写作。

3、争取在学校支持

下,通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助,落实好文学社外出采风、专题讲座、习作

研讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。

四、文学社组织

顾问:郑国梁 郑

培云 黄华

《福清时报》编辑

校红领巾电视台台

长:林明娟

总负责:高玉华

4——6年级负责人及辅导老师:高玉华 俞爱娟 林雪玲

各年级社员:25—

30名

五、文学社活动内

1、开展读书活动,

带领学生阅读经典文学作品,学会做读书笔记,写读后感。并交流观点,展开探讨,形成“求

同存异”的学术风气。

2、请校内外专家学

者开展系列讲座,拓宽视野,增长见识。(利用网络让学生观看一系列的文学讲座)

3、在全校范围内以

社团的名义开展写作、辩论、诗歌朗诵等比赛,陶冶参与者情操,锻炼参与者能力,丰富校

园文化生活。

4、围绕写作开展一

些活动,例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来,力求

不给他们增加额外的负担。

5、在学校开展活动

的时候,以小记者的身份进行采访,试着撰写新闻报道。

6、向学校红领巾广

播站发表自己的优秀作品,并积极参与本社的各项讨论。

7、鼓励学生勇于竞

争,积极参加各级各类的写作竞赛,并积极投稿。

8、学期结束,对不

能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

五、文学社的常规

活动时间:

四年级:每周二早

活动 五年级:每周三早活动

六年级:每周四早

活动

六、文学社具体活

动安排:

二月份

筹划成立文学社

三月份

1、文学社启动仪式

2、带领学生阅读经

典文学作品,学会做读书笔记。

3、交流阅读作品后

的体会,尝试写作指导投稿。

4、开办校园文学社

博客,指导学生上传作品。

四月份

1、学习写读后感、

诗歌等一些文体的写作技巧的培训。

2、开展“红领巾采

写校园新闻”活动,教师指导新闻的采写的方法,向校校红领巾电视台投稿。(林明娟)

五月份

1、采访稿及一些应

用文的写作指导。

2、交流佳作,进行

作文的赏析、点评指导。

3、举办一场作文讲

座,聘请顾问主讲。

六月份

1、评选优秀读书笔记

2、汇编习作为“评

优”。按文学社制定要求评选先进,主要从网上、传媒、校广播站发表数量为依据,把半期成

员优秀习作汇编成辑。

小学文学社活动计划范文三:

一、指导思想:

为了激发学生文学

阅读、文学创作的热情,丰富学生的课余文化生活,积累写作素材,增强学生的思维能力、

审美能力、创造能力,全面提高学生素质,提高语文爱好者的写作水平,培养一批语文尖子

生,将努力把“雏鹰”文学社办成名副其实的文学社团。

二、培养目标

1、开阔学生阅读的

视野,丰富校园文化生活;

2、开展形式多样的

活动,激发学生读书和习作热情,提高学生语文素养;

3、发挥语文尖子生

的积极性和创造性,提升校园文化品位。

4、完善《雏鹰》校

刊,为孩子的成长搭建舞台。

三、活动主要内容:

1、开设文学讲座,

帮助社员了解更多的文学常识,拓宽知识面,培养他们的文学欣赏能力。

2、围绕写作开展的

一些活动,例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来,力

求不给他们增加额外的负担。

3、鼓励学生勇于竞

争,积极参加各级各类的写作竞赛,并积极投稿。学校尽可能地为学生创建发表平台。

4、在学校开展活动

的时候,以小记者的身份进行采访,试着撰写新闻报道。

5、本学期继续出好

《雏鹰》校刊,力求提高质量。

6、学期结束,评选

优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。(于学期初做好

考核表,并指定考核人员做好出勤记录。)

四.任务要求

1.健全组织,积极

开展各项活动,有计划、有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项活动。

2.通过各项活动,

拓展学生的文学视野,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平激发学生创作热

情,提高阅读和写作能力,培养文学新秀。

3.把读书、文学欣

赏、练笔结合起来,提高学生审美修养。

4.继续创办社刊

《雏鹰》。力争“雏鹰”校刊成为校园优质读物,个性化写作的平台,校园作家的孵化器。

5.明确社长及个社

员义务,分工到位,协调管理。

6、有序开展活动,做到活动定时间、定地点、定内容。

7.文学社成员每周

五上交一篇稿子,上缴社长,社长收齐后交给主管老师。鼓励非文学社学生投稿,社长组织

优秀社员编辑部做到择优出《雏鹰》校刊。

8. 学期结束,评选

优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。

9.做好吸收新会员

的工作。制定新社员入社办法,做好社员补充、组织、发展工作。

10. 文学社积极向

有关报刊投稿,力争有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。搞一次大型的作品展示活动。

出一本作品集。

小学文学社活动计划范文四:

一、活动目的:

1、拓宽学生视野,

丰富学生的课余生活,在文学社实践活动中提高语文素养,培养社员留心观察主动探究、团

结合作、勇于创新的精神。

2、培养学生的写作

兴趣,提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力,进一步发挥学生特长,培育文学新苗。

3、深化素质教育,

通过文学社开展的参观采访、交流研讨、编辑校刊等活动,促进学生全面发展,同时让学生

体验合作与成功的喜悦。

二、活动准备:

1、建立健全的文学

社管理章程。聘请社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。

2、加强学习培训,

提高社员的综合素质。如:如何进行采访报道、如何搜集整理素材,包括指导社员学会一些

常用的应用文及其他一些文体的写作。

3、争取在学校支持

下,通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助,落实好文学社外出采风、专题讲座、习作

研讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。

三、文学社组织

顾问:王校长

指导:孟主任

总负责:何挥秧、

刘婷婷

社长:1名

副社长:2名

年级负责人4名

社员:30—35名

四、文学社活动内

1、带领学生贴近自

然,感受家乡秀美的自然风光。带领文学社社员走进岳麓山、烈士

篇五:小学生文学社活动计划

书童

文学社活动计划

一、 宗旨

提高学生的人文素养和写作水平,拓宽学生的视野,丰富学生的课外生活,进而在全校营造良好的学习环境和文化氛围。

二、 本学期工作目标

1、 确定第一期书童文学社社员,聘任第一期社长。

2、 每周对社员有理论性或实践性的写作指导。

3、 让全体社员对报纸和刊物的排版和设计有初步了解。

4、 办好两期较有质量的、能基本反映本校校园文化的《七彩

文童》报纸。 5、 出好一期具有本校特色的《七彩文童》刊物。

三、 活动时间 每周四中午11:50—12:30.

四、 本学期书童文学社主要活动安排

第八周

1、 书童文学社进行招新活动,在各班分发招新启事。

2、 由学生自荐,语文老师筛选,学生填写《金庭镇中心小学

书童文学社报名表》。

3、 确定第一期书童文学社社员名单,确定第一期书童文学社

社长。

第九周

做好成立大会的准备工作。

第十周

书童文学社成立大会

1、 文学社授牌仪式,聘任第一期社长,分发社员证。

3、 设立投稿信箱。

(全校公布)

4、 分发学习资料。

(类似读书卡,设计有层次,如好词好句

摘选,读后感,扩

写及仿写等)

第十一周

第一次活动:做个

会提问的小记者

1、 教师指导采访

人物时的提问方法。

2、 社员尝试设计

采访人物的问题。

3、 确定下一周采

访中校长的问题。

4、 分发学习资料。

第十二周

第二次活动:中校

长答小记者问

1、 教师在“记者

会”进行提问技巧和记录的指导。

2、 社员参加“中

校长答小记者问”活动。

3、 社长对“记者

会”资料进行整理。

4、 分发学习资料。

5、 通过语文老师,各班收集5篇优秀作文。

第十三周

第三个活动:我为

《七彩文童》出份力

1、 把“记者会”

资料整理成一篇文章。

2、 赏析各班优秀

作文。

享文件)

4、 分发学习资料。

5、 指导老师排版、

打印好第一期《七彩文童》报纸。(栏目:镇校风采、社员专栏、七彩童文、缤纷书画,运动

员获奖名单)

第十四周

第四个活动:做个

有礼貌的小报童

1、 全体社员阅读

第一期《七彩文童》报纸。

3、 分发学习资料。

第十九周

社长或有能力的社

员协助指导老师进行《七彩文童》刊物

的编辑排版。

篇一:小学文学社活动计划

文学

社活动计划

一、指导思想:

为了落实校园文化

建设,创建特色学校,全面提高学生的诵读、写作水平,增强学生的思维能力、审美能力、

创造能力,我们将以“营造大家共同读书,交流习作的氛围”为思想主线,继续致力于把文

学社办成真正培养同学们能力的社团。本学期,我们文学社将继续加强社团成员的自主化管

理,争取在扎实做好文学社的基础工作的同时,能有意识做好对外宣传,使之成为我校社团

工作的一个重要组成部分,成为我校诵读、作文教学研究一个闪光点,成为同学们的文学素

养提高的一个舞台。

二、活动时间:

每周二、四下午大

课间社团活动时间

三、参加人员:全

体社员

四、活动内容:

在指导老师的帮助

下,进行“欣赏名篇”“诗词诵读”“实习作文” “游览名胜”“实地采风”等活动。

五、活动目标:

1、制订文学社章程;

各机构职责的明确,并指导其有效地组织开展活动。

2、充分挖掘社员的诵读、写作潜能,开展多样性的文学及社会活动,读写结合,生活与习作

结合,拓展他们的第二课堂,丰富他们的课外生活,营造校园文学气氛。

3、在有关老师的指

导下,定期开展活动,激发学生的诵读、写作兴趣,提高学生的写作水平。让学生真正感受

快乐学习,快乐作文,快乐做人,快乐生活。

4、加强文学社的对

外宣传工作,鼓励社员及时为“学校网站”提供高质量的稿件,扩大新荷文学社知名度。

5、加大投稿力度,

定期向著名报刊投稿,本学期学生习作在市级以上报刊上发表的篇数上一个台阶。

6、组织好本校学生

参加各级作文大赛。

六、注意事项:

1、每次活动由活动

指导老师安排活动,由社长负责考勤登记。

2、社员按要求按时

完成作品。

3、指导老师与社员

共同将作品评出等级,由社长做相应登记。

4、期末评出“文学

社优秀社员”。

篇二:小学文学社工作计划

蟾韵文学社工作计划

一、 指导思想 本期文学社继续以丰富同学们的课余生活,增强学生的思维能力、审美能力、创造

能力,提高同学们的写作水平为指导思想。

二、工作重点 1、制订文学社计划及“优秀社员”评价制度;有效地组织开展活动。

2、结合学校的主题性教育活动和各项综合实施及我校的实际情况,活动每周一次,

开展读书会,文学采风等活动,辅以小练笔进行。

3、加强文学社的对外宣传工作,积极地向红领巾广播站及校外投稿。

4、出好《蟾韵》社刊。

三、活动时间及地点

每周星期三中午,二楼多媒体教室 。 四、招生对象

三、四年级爱好读书写作并有一定写作基础的同学。

五、工作安排 二月份: 1、制订好计划,完成招新工作。

2、“梦飞翔”主题读书会。

3、“春到龙城”采风活动。

三月份: 1、“三八”实践活动:“妈妈,我想对您说”书信活动。

2、学雷锋社会实践——进社区活动写成采风日记。

3、“梦飞翔”主题读书会。

4、文学欣赏活动。

四月份:

1、环保宣传语征集。 2、参观记。 3、“梦飞翔”主题读书会。

4、作品交流。

五月份:

1、“文明我先行,

快乐我成长”文明小日记征集。

2、“梦飞翔”主题

读书会。

3、“六一”庆祝活

动,并写体验性的文章。

4、文学欣赏活动。

六月份:

1、评出“文学社优

秀社员”。

2、出版一期社刊。

3、文学欣赏活动。

4、写好社团活动总

结。

2012.2.12

篇三:小学文学社活动计划

荷雨

文学社活动计划

一、指导思想:

为了落实校园文化

建设,创建特色学校,全面提高学生的写作水平,增强学生的思维能力、审美能力、创造能

力,我们将以“营造大家共写作的氛围”为思想主线,致力于把文学社办成真正培养同学们

能力的社团。我们力争使文学社成为我校作文教学研究一个闪光点,成为同学们的文学素养

提高的一个舞台。

二、活动时间:

每周三中午自习是

社团活动时间

三、参加人员:全

体社员

四、活动内容:

在指导老师的帮助

下,进行习作交流,共赏共评等活动。

五、活动目标:

1、制订文学社章程;

各机构职责的明确,并指导其有效地组织开展活动。

2、充分挖掘社员的

写作潜能,开展多样性的文学及社会活动,读写结合,生活与习作结合,拓展他们的第二课

堂,丰富他们的课外生活,营造校园文学气氛。

3、在有关老师的指导下,定期开展活动,激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平。让学

生真正感受快乐学习,快乐作文,快乐做人,快乐生活。

4、加强文学社的对

外宣传工作,鼓励社员及时为“学校网站”提供高质量的稿件,扩大荷雨文学社知名度。

六、注意事项:

1、每次活动由活动

指导老师安排活动。

2、社员按要求按时

完成作品。

3、指导老师与社员

共同将作品评出等级,由社长做相应登记。

4、期末评出“文学

社优秀社员”。

荷雨文学社活动计划

汜水中心小学 2015年3月

篇四:小学文学社活动计划范文一

小学

文学社活动计划范文一:

一、活动目标

1、通过各项活动,

拓展学生的文学视野,激发学生创作热情,提高阅读和写作能力,培养文学新秀。

2、把读书、文学欣

赏、练笔结合起来,提高学生审美修养,在有关老师的指导下,定期开展活动,提高学生的

文学理论水平和欣赏水平。

3、健全组织,积极

开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。

二、活动内容

1、开展读书活动,

交流观点,展开探讨,形成“求同存异”的学术风气。

2、请校内外专家学

者开展系列讲座,拓宽视野,增长见识。(利用网络让学生观看一系列的文学讲座)

3、在全校范围内以

社团的名义开展写作、辩论、象棋、诗歌朗诵等比赛,陶冶参与者情操,锻炼参与者能力,

丰富校园文化生活。

4、围绕写作开展一

些活动,例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来,力求

不给他们增加额外的负担。

5、在学校开展活动

的时候,以小记者的身份进行采访,试着撰写新闻报道。

6、向学校红领巾广

播站发表自己的优秀作品,并积极参与本社的各项讨论。

7、鼓励学生勇于竞

争,积极参加各级各类的写作竞赛,并积极投稿。

8、学期结束,对不

能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

三、活动具体安排

1、在开学第二周组

建文学社组织,向社员公布本学期文学社即将开展的活动内容,鼓励社员积极参与活动,上

交作品。

3、利用网络让学生

观看一系列的文学讲座。

4、 写作技巧的培

(1)写人、写景作文

指导。

(2)写事作文、采访

稿写作指导。

(3)撰写读书笔记

指导。

5、经典片段阅读赏

析。

6、组织学生观看

【于丹讲座】之《论语心得》,并撰写自己诵读经典的心得。

7、在学校开展的一

系列活动上,如:教师节、书市漂流,文学社的小记者进行现场采访、及时报道。

8、品读诗《清明》,

学生做讲解。组织学生回忆已故亲人,并写好回忆文,编纂好本

社关于思念亲人的回忆录。

9、组织学生观看电

影《祝福》

10、【百家讲坛】鲁

迅 祥林嫂之死,引导学生阅读鲁迅作品《祝福》。

11、结合讲座《祥

林嫂之死》一次讲座简单介绍鲁迅,使学生初步了解相关知识。并引导学生去翻阅鲁迅的作

品。

12、学生交流看鲁

迅作品心得。

13、总结收获。开

展座谈会,商定下学期学习方向。

小学文学社活动计划范文二:

一、指导思想及意

一直以来,学校以

创建书香校园为目标,学生通过大量的阅读,扩大了知识面,学校也初步形成了书香氛围,

但书香校园的创建,少不了创作活动的参与。我校文学社的成立为书香校园的创建填补了空

白、增添了活力。也为成员们的语文学习施了一针催化剂,它的辐射作用也会影响到每一位

学生对语文的学习与理解,提高阅读和写作水平,促进全校学生文学素养和个性特色的发展。

二、活动目的:

1、拓宽学生视野,

丰富学生的课余生活,在文学社实践活动中提高语文素养,培养社员留心观察主动探究、团

结合作、勇于创新的精神。

2、培养学生的写作

兴趣,提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力,进一步发挥学生特长,培育文学新苗。

3、深化素质教育,

通过文学社开展的阅读交流、参观采访、投稿发表作品等活动,促进学生全面发展,同时让

学生体验合作与成功的喜悦。

三、活动准备:

1、建立健全的文学

社管理章程。聘请校长和社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。

2、加强学习培训,

提高社员的综合素质。如:如何进行采访报道、如何搜集整理素材,包括指导社员学会一些

常用的应用文及诗歌等一些文体的写作。

3、争取在学校支持

下,通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助,落实好文学社外出采风、专题讲座、习作

研讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。

四、文学社组织

顾问:郑国梁 郑

培云 黄华

《福清时报》编辑

校红领巾电视台台

长:林明娟

总负责:高玉华

4——6年级负责人及辅导老师:高玉华 俞爱娟 林雪玲

各年级社员:25—

30名

五、文学社活动内

1、开展读书活动,

带领学生阅读经典文学作品,学会做读书笔记,写读后感。并交流观点,展开探讨,形成“求

同存异”的学术风气。

2、请校内外专家学

者开展系列讲座,拓宽视野,增长见识。(利用网络让学生观看一系列的文学讲座)

3、在全校范围内以

社团的名义开展写作、辩论、诗歌朗诵等比赛,陶冶参与者情操,锻炼参与者能力,丰富校

园文化生活。

4、围绕写作开展一

些活动,例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来,力求

不给他们增加额外的负担。

5、在学校开展活动

的时候,以小记者的身份进行采访,试着撰写新闻报道。

6、向学校红领巾广

播站发表自己的优秀作品,并积极参与本社的各项讨论。

7、鼓励学生勇于竞

争,积极参加各级各类的写作竞赛,并积极投稿。

8、学期结束,对不

能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

五、文学社的常规

活动时间:

四年级:每周二早

活动 五年级:每周三早活动

六年级:每周四早

活动

六、文学社具体活

动安排:

二月份

筹划成立文学社

三月份

1、文学社启动仪式

2、带领学生阅读经

典文学作品,学会做读书笔记。

3、交流阅读作品后

的体会,尝试写作指导投稿。

4、开办校园文学社

博客,指导学生上传作品。

四月份

1、学习写读后感、

诗歌等一些文体的写作技巧的培训。

2、开展“红领巾采

写校园新闻”活动,教师指导新闻的采写的方法,向校校红领巾电视台投稿。(林明娟)

五月份

1、采访稿及一些应

用文的写作指导。

2、交流佳作,进行

作文的赏析、点评指导。

3、举办一场作文讲

座,聘请顾问主讲。

六月份

1、评选优秀读书笔记

2、汇编习作为“评

优”。按文学社制定要求评选先进,主要从网上、传媒、校广播站发表数量为依据,把半期成

员优秀习作汇编成辑。

小学文学社活动计划范文三:

一、指导思想:

为了激发学生文学

阅读、文学创作的热情,丰富学生的课余文化生活,积累写作素材,增强学生的思维能力、

审美能力、创造能力,全面提高学生素质,提高语文爱好者的写作水平,培养一批语文尖子

生,将努力把“雏鹰”文学社办成名副其实的文学社团。

二、培养目标

1、开阔学生阅读的

视野,丰富校园文化生活;

2、开展形式多样的

活动,激发学生读书和习作热情,提高学生语文素养;

3、发挥语文尖子生

的积极性和创造性,提升校园文化品位。

4、完善《雏鹰》校

刊,为孩子的成长搭建舞台。

三、活动主要内容:

1、开设文学讲座,

帮助社员了解更多的文学常识,拓宽知识面,培养他们的文学欣赏能力。

2、围绕写作开展的

一些活动,例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来,力

求不给他们增加额外的负担。

3、鼓励学生勇于竞

争,积极参加各级各类的写作竞赛,并积极投稿。学校尽可能地为学生创建发表平台。

4、在学校开展活动

的时候,以小记者的身份进行采访,试着撰写新闻报道。

5、本学期继续出好

《雏鹰》校刊,力求提高质量。

6、学期结束,评选

优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。(于学期初做好

考核表,并指定考核人员做好出勤记录。)

四.任务要求

1.健全组织,积极

开展各项活动,有计划、有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项活动。

2.通过各项活动,

拓展学生的文学视野,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平激发学生创作热

情,提高阅读和写作能力,培养文学新秀。

3.把读书、文学欣

赏、练笔结合起来,提高学生审美修养。

4.继续创办社刊

《雏鹰》。力争“雏鹰”校刊成为校园优质读物,个性化写作的平台,校园作家的孵化器。

5.明确社长及个社

员义务,分工到位,协调管理。

6、有序开展活动,做到活动定时间、定地点、定内容。

7.文学社成员每周

五上交一篇稿子,上缴社长,社长收齐后交给主管老师。鼓励非文学社学生投稿,社长组织

优秀社员编辑部做到择优出《雏鹰》校刊。

8. 学期结束,评选

优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。

9.做好吸收新会员

的工作。制定新社员入社办法,做好社员补充、组织、发展工作。

10. 文学社积极向

有关报刊投稿,力争有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。搞一次大型的作品展示活动。

出一本作品集。

小学文学社活动计划范文四:

一、活动目的:

1、拓宽学生视野,

丰富学生的课余生活,在文学社实践活动中提高语文素养,培养社员留心观察主动探究、团

结合作、勇于创新的精神。

2、培养学生的写作

兴趣,提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力,进一步发挥学生特长,培育文学新苗。

3、深化素质教育,

通过文学社开展的参观采访、交流研讨、编辑校刊等活动,促进学生全面发展,同时让学生

体验合作与成功的喜悦。

二、活动准备:

1、建立健全的文学

社管理章程。聘请社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。

2、加强学习培训,

提高社员的综合素质。如:如何进行采访报道、如何搜集整理素材,包括指导社员学会一些

常用的应用文及其他一些文体的写作。

3、争取在学校支持

下,通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助,落实好文学社外出采风、专题讲座、习作

研讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。

三、文学社组织

顾问:王校长

指导:孟主任

总负责:何挥秧、

刘婷婷

社长:1名

副社长:2名

年级负责人4名

社员:30—35名

四、文学社活动内

1、带领学生贴近自

然,感受家乡秀美的自然风光。带领文学社社员走进岳麓山、烈士

篇五:小学生文学社活动计划

书童

文学社活动计划

一、 宗旨

提高学生的人文素养和写作水平,拓宽学生的视野,丰富学生的课外生活,进而在全校营造良好的学习环境和文化氛围。

二、 本学期工作目标

1、 确定第一期书童文学社社员,聘任第一期社长。

2、 每周对社员有理论性或实践性的写作指导。

3、 让全体社员对报纸和刊物的排版和设计有初步了解。

4、 办好两期较有质量的、能基本反映本校校园文化的《七彩

文童》报纸。 5、 出好一期具有本校特色的《七彩文童》刊物。

三、 活动时间 每周四中午11:50—12:30.

四、 本学期书童文学社主要活动安排

第八周

1、 书童文学社进行招新活动,在各班分发招新启事。

2、 由学生自荐,语文老师筛选,学生填写《金庭镇中心小学

书童文学社报名表》。

3、 确定第一期书童文学社社员名单,确定第一期书童文学社

社长。

第九周

做好成立大会的准备工作。

第十周

书童文学社成立大会

1、 文学社授牌仪式,聘任第一期社长,分发社员证。

3、 设立投稿信箱。

(全校公布)

4、 分发学习资料。

(类似读书卡,设计有层次,如好词好句

摘选,读后感,扩

写及仿写等)

第十一周

第一次活动:做个

会提问的小记者

1、 教师指导采访

人物时的提问方法。

2、 社员尝试设计

采访人物的问题。

3、 确定下一周采

访中校长的问题。

4、 分发学习资料。

第十二周

第二次活动:中校

长答小记者问

1、 教师在“记者

会”进行提问技巧和记录的指导。

2、 社员参加“中

校长答小记者问”活动。

3、 社长对“记者

会”资料进行整理。

4、 分发学习资料。

5、 通过语文老师,各班收集5篇优秀作文。

第十三周

第三个活动:我为

《七彩文童》出份力

1、 把“记者会”

资料整理成一篇文章。

2、 赏析各班优秀

作文。

享文件)

4、 分发学习资料。

5、 指导老师排版、

打印好第一期《七彩文童》报纸。(栏目:镇校风采、社员专栏、七彩童文、缤纷书画,运动

员获奖名单)

第十四周

第四个活动:做个

有礼貌的小报童

1、 全体社员阅读

第一期《七彩文童》报纸。

3、 分发学习资料。

第十九周

社长或有能力的社

员协助指导老师进行《七彩文童》刊物

的编辑排版。

瑶芦小学2012-2013芦花文学社方案作文900字

初三作文

1 2012—2013上学年芦花文学社活动方案

一、指导思想

为了丰富学生的课余生活,提高学生的写作水平及文学素养,营造健康高雅的校园文化,给广大学生提供一个展示自我风采和相互交流的空间,使学生在学习中创作,在创作中交流,在交流中成长。

二、活动方式:

1、由各年级语文教师推荐学生优秀习作,修改、附加点评后交文学社刊编辑部。原则上做到每班每月有一篇作品。每学期原则上每班应有三篇学生习作刊登。(文学社学员的作品归属所在班级)

2、社团内成员作文定期征稿。

3、组织全校范围内的现场作文大赛。

4、开展主题征文大赛。

5、举办主题手抄报、海报绘制大赛,在校园公开展示,进行评奖。内容积极,形式活泼多样,营造良好校园文化氛围。

6、组织社员观察访问。如校内重大动态、社会重大新闻、现象等。

7、举行讲座。开展定期或不定期的培训指导课,提高社员写作水平。 瑶芦小学文学社 2012年09月15日

2 2012—2013下学年芦花文学社活动方案

一、指导目标

1、通过各项活动,拓展学生的文学视野,激发学生创作热情,提高阅读和写作能力,培养文学新秀。

2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来,提高学生审美修养,在有关老师的指导下,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

3、健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。

二、活动内容

1、开展读书活动,交流观点,展开探讨,形成“全体阅读”的学术风气。

2、请江门市青苹果报的专家学者开展系列讲座,拓宽视野,增长见识。

3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、象棋、诗歌朗诵等比赛,陶冶参与者情操,锻炼参与者能力,丰富校园文化生活。

4、围绕写作开展一些活动,例如游戏、参观等。

5、在学校开展活动的时候,以小记者的身份进行采访,试着撰写新闻报道。

6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品,并积极参与本社的各项讨论。

瑶芦小学文学社

2013年03月15日

1 2012—2013上学年芦花文学社活动方案

一、指导思想

为了丰富学生的课余生活,提高学生的写作水平及文学素养,营造健康高雅的校园文化,给广大学生提供一个展示自我风采和相互交流的空间,使学生在学习中创作,在创作中交流,在交流中成长。

二、活动方式:

1、由各年级语文教师推荐学生优秀习作,修改、附加点评后交文学社刊编辑部。原则上做到每班每月有一篇作品。每学期原则上每班应有三篇学生习作刊登。(文学社学员的作品归属所在班级)

2、社团内成员作文定期征稿。

3、组织全校范围内的现场作文大赛。

4、开展主题征文大赛。

5、举办主题手抄报、海报绘制大赛,在校园公开展示,进行评奖。内容积极,形式活泼多样,营造良好校园文化氛围。

6、组织社员观察访问。如校内重大动态、社会重大新闻、现象等。

7、举行讲座。开展定期或不定期的培训指导课,提高社员写作水平。 瑶芦小学文学社 2012年09月15日

2 2012—2013下学年芦花文学社活动方案

一、指导目标

1、通过各项活动,拓展学生的文学视野,激发学生创作热情,提高阅读和写作能力,培养文学新秀。

2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来,提高学生审美修养,在有关老师的指导下,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

3、健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。

二、活动内容

1、开展读书活动,交流观点,展开探讨,形成“全体阅读”的学术风气。

2、请江门市青苹果报的专家学者开展系列讲座,拓宽视野,增长见识。

3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、象棋、诗歌朗诵等比赛,陶冶参与者情操,锻炼参与者能力,丰富校园文化生活。

4、围绕写作开展一些活动,例如游戏、参观等。

5、在学校开展活动的时候,以小记者的身份进行采访,试着撰写新闻报道。

6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品,并积极参与本社的各项讨论。

瑶芦小学文学社

2013年03月15日

3年级上期安全教育作文作文1500字

初一作文

安全第一,珍爱生命

301 杨幸灵

安全,是每个人必须遵守的。一旦不遵守安全,发生了意外,那么我们有可能永远失去自己的生命。生命只有一次,我们要珍惜自己的生命。

尽管我们还只是小学生,但是我们应该遵守校园安全。我曾看到过一则新闻,一些学生上完晚自习从教室拥挤上楼。由于学生互相拥挤,一楼楼梯栏杆被挤坏,一些学生摔倒在地,后面的学生不知道出事仍向前拥挤,结果导致惨剧发生。事故导致死亡21人,伤47人,其中六人受重伤。这种事故还有很多很多。其实,这次事故时可以避免的,如果大家排队走好,不拥不挤,那么这次事故就不会发生,就不会死伤那么多人,难道不是吗?

还有,我们课间时,不要打打闹闹,你追我赶。在一家小学,课间时,发生40名学生挤压事故,造成18名学生受伤。我们明明可以避免这一系列事故发生的,可为什么还要让他们发生哪?

我建议学校多开展一些安全教育活动,我们自己也要遵守交通安全。生命诚可贵,一旦失去了还会再有吗?

告别垃圾食品

301 赵秋红

学校门口有好几个卖油炸食品的小摊子,妈妈经常告诫我:“那些都是垃圾食品,吃了会影响身体健康,绝不能买。”虽然我嘴上答应,但心里总在想:人家只不过是无证经营而已,你也太小题大做了。直到有一次,我才真正意识到它的危害。

一次周末,我吃过早饭后,随手拿了张报纸看了起来。突然,一条新闻标题吸引了我的眼球:【垃圾食品就是一颗颗的定时炸弹】我立即仔细看了起来。当我看完整篇报道时,不禁惊叫了起来。妈妈听见我的叫声,连忙跑过来问我怎么回事。我指着报纸问妈妈:“这些是真的吗?”妈妈看了后,给了我答复“很多油炸食品的用油确实是地沟油,不信你可以上网查”我打开电脑开始搜索,果真,搜到了很多制作这些食品的资料和视频,看了那些恶心的视频,我心里直想吐。

从那以后,我就彻底和垃圾食品一刀两断了,现在我也要劝那些喜爱它的人:尽早远离垃圾食品、健康第一。

安全在我心

301雷雨

很早以前,小白兔和小松鼠一样,有着美丽的大尾巴,眼睛也不是红的。

老师给小白兔和小松鼠将交通安全,小白兔不注意听讲,想:“反正我比汽车跑得快!” 星期五晚上,小松鼠约小白兔去她家玩,小白兔爽快地答应了。第二天,小白兔准备去小松鼠家,可是要过马路。小白兔看见别人都是从人行道上过街的,有些瞧不起:“哼!他们准是让隔离栏吓着了,我才不怕呢!”小白兔一蹦就跳过了隔离栏。

突然,小猴开着汽车快速驶来,发现小白兔突然跑过街,立急刹车,可已经来不及了,小白兔的尾巴被汽车压断了。

小白兔住进了医院,医生把小白兔压断的尾巴切除了一部分。小白兔看着自己的短尾巴,后悔莫及,把眼睛都哭红了。

听了上面这个故事,你是否觉得安全的重要?我们小朋友应该时时刻刻不忘“安全”二字,尤其在学校各项活动及上学来去的途中要注意安全,自觉遵守安全法规,确保万无一失。

校园安全在心间

301李艾琳

在校园的每一个角落里,我们都会遇到安全问题,安全就在我们身边。

在教室里,我们要注意安全。有一次下课了,有几个男生在教室里奔跑打闹,这时,撞倒了一位很文静的女生,那个女生坐在地上,用手捂着膝盖,一脸很难受的表情。然后,来了一个女生,扶起受伤的女生,对那几个大闹的男生说:“在教室里不能打闹奔跑。”那几个男生立刻惭愧地低下头,对那个摔倒的女生说:“对不起。”

在操场上,我们也要注意安全。有一次,上体育课,五六个男生在争着打篮球。突然,不幸的事发生了,一个男生把球打偏了,球正好砸在一个正在跑步的女生的头上。那个女生立刻捂着头,伤心地哭了。那个男生看见后,赶紧跑过来说:“对不起。你没事吧。”那个女生擦眼泪,只好说:“没关系”。

我们每个人都要注意安全,让校园少一点危险,也让自己少受一点儿伤害;让校园里少一句“对不起”,多一声欢歌笑语。

安全第一,珍爱生命

301 杨幸灵

安全,是每个人必须遵守的。一旦不遵守安全,发生了意外,那么我们有可能永远失去自己的生命。生命只有一次,我们要珍惜自己的生命。

尽管我们还只是小学生,但是我们应该遵守校园安全。我曾看到过一则新闻,一些学生上完晚自习从教室拥挤上楼。由于学生互相拥挤,一楼楼梯栏杆被挤坏,一些学生摔倒在地,后面的学生不知道出事仍向前拥挤,结果导致惨剧发生。事故导致死亡21人,伤47人,其中六人受重伤。这种事故还有很多很多。其实,这次事故时可以避免的,如果大家排队走好,不拥不挤,那么这次事故就不会发生,就不会死伤那么多人,难道不是吗?

还有,我们课间时,不要打打闹闹,你追我赶。在一家小学,课间时,发生40名学生挤压事故,造成18名学生受伤。我们明明可以避免这一系列事故发生的,可为什么还要让他们发生哪?

我建议学校多开展一些安全教育活动,我们自己也要遵守交通安全。生命诚可贵,一旦失去了还会再有吗?

告别垃圾食品

301 赵秋红

学校门口有好几个卖油炸食品的小摊子,妈妈经常告诫我:“那些都是垃圾食品,吃了会影响身体健康,绝不能买。”虽然我嘴上答应,但心里总在想:人家只不过是无证经营而已,你也太小题大做了。直到有一次,我才真正意识到它的危害。

一次周末,我吃过早饭后,随手拿了张报纸看了起来。突然,一条新闻标题吸引了我的眼球:【垃圾食品就是一颗颗的定时炸弹】我立即仔细看了起来。当我看完整篇报道时,不禁惊叫了起来。妈妈听见我的叫声,连忙跑过来问我怎么回事。我指着报纸问妈妈:“这些是真的吗?”妈妈看了后,给了我答复“很多油炸食品的用油确实是地沟油,不信你可以上网查”我打开电脑开始搜索,果真,搜到了很多制作这些食品的资料和视频,看了那些恶心的视频,我心里直想吐。

从那以后,我就彻底和垃圾食品一刀两断了,现在我也要劝那些喜爱它的人:尽早远离垃圾食品、健康第一。

安全在我心

301雷雨

很早以前,小白兔和小松鼠一样,有着美丽的大尾巴,眼睛也不是红的。

老师给小白兔和小松鼠将交通安全,小白兔不注意听讲,想:“反正我比汽车跑得快!” 星期五晚上,小松鼠约小白兔去她家玩,小白兔爽快地答应了。第二天,小白兔准备去小松鼠家,可是要过马路。小白兔看见别人都是从人行道上过街的,有些瞧不起:“哼!他们准是让隔离栏吓着了,我才不怕呢!”小白兔一蹦就跳过了隔离栏。

突然,小猴开着汽车快速驶来,发现小白兔突然跑过街,立急刹车,可已经来不及了,小白兔的尾巴被汽车压断了。

小白兔住进了医院,医生把小白兔压断的尾巴切除了一部分。小白兔看着自己的短尾巴,后悔莫及,把眼睛都哭红了。

听了上面这个故事,你是否觉得安全的重要?我们小朋友应该时时刻刻不忘“安全”二字,尤其在学校各项活动及上学来去的途中要注意安全,自觉遵守安全法规,确保万无一失。

校园安全在心间

301李艾琳

在校园的每一个角落里,我们都会遇到安全问题,安全就在我们身边。

在教室里,我们要注意安全。有一次下课了,有几个男生在教室里奔跑打闹,这时,撞倒了一位很文静的女生,那个女生坐在地上,用手捂着膝盖,一脸很难受的表情。然后,来了一个女生,扶起受伤的女生,对那几个大闹的男生说:“在教室里不能打闹奔跑。”那几个男生立刻惭愧地低下头,对那个摔倒的女生说:“对不起。”

在操场上,我们也要注意安全。有一次,上体育课,五六个男生在争着打篮球。突然,不幸的事发生了,一个男生把球打偏了,球正好砸在一个正在跑步的女生的头上。那个女生立刻捂着头,伤心地哭了。那个男生看见后,赶紧跑过来说:“对不起。你没事吧。”那个女生擦眼泪,只好说:“没关系”。

我们每个人都要注意安全,让校园少一点危险,也让自己少受一点儿伤害;让校园里少一句“对不起”,多一声欢歌笑语。

校园里一件难忘的事作文400字作文400字

六年级作文

上周四,我们学校里发生了一件至今令我难忘的事。 下午上课前,我和同学在操场上玩,突然看见我们教室门口被同学们围得水泄不通,还有的同学爬在窗户上向里探头张望。我不知道教室里发生了什么,急忙三步并作两步,从门口人缝挤进去。原来,我的同桌倒在椅子上,嘴角还有白沫,老师叫他名字也不答应。我又听见同学七嘴八舌的议论,是不是癫痫病?有的同学说这病会传染,有的又给我说可能会传染给我,呀!你放在暖气片上的牛奶也不能喝了!突然有人说出这样的话,我心里忐忑不安。等老师把我的同桌背上车,送医院急救,教室里才恢复了平静。 放学以后,我回到家,向爸爸讲了这件学校新闻。爸爸立刻上网查找儿童癫痫病的症状,会不会传染,最后得知:癫痫病不会传染,我的同桌也不是那种病症,更不象同学们议论的那么可怕。

第二天,班主任老师告诉我们,我的同桌是重症高烧。我心里悬着的石头终于落地了。

这件难忘的事情在我的脑海里一直记忆犹新。西安市莲湖区红光路小学四年级:岳婕

上周四,我们学校里发生了一件至今令我难忘的事。 下午上课前,我和同学在操场上玩,突然看见我们教室门口被同学们围得水泄不通,还有的同学爬在窗户上向里探头张望。我不知道教室里发生了什么,急忙三步并作两步,从门口人缝挤进去。原来,我的同桌倒在椅子上,嘴角还有白沫,老师叫他名字也不答应。我又听见同学七嘴八舌的议论,是不是癫痫病?有的同学说这病会传染,有的又给我说可能会传染给我,呀!你放在暖气片上的牛奶也不能喝了!突然有人说出这样的话,我心里忐忑不安。等老师把我的同桌背上车,送医院急救,教室里才恢复了平静。 放学以后,我回到家,向爸爸讲了这件学校新闻。爸爸立刻上网查找儿童癫痫病的症状,会不会传染,最后得知:癫痫病不会传染,我的同桌也不是那种病症,更不象同学们议论的那么可怕。

第二天,班主任老师告诉我们,我的同桌是重症高烧。我心里悬着的石头终于落地了。

这件难忘的事情在我的脑海里一直记忆犹新。西安市莲湖区红光路小学四年级:岳婕

小议学生作文兴趣的激发作文1600字

高中作文

1 小议学生作文兴趣的激发

师宗县大同中心学校 柯志

常言道:“兴趣是求知的先导”。这话没错。如果学生对作文毫无兴趣,怎样提高写作能力呢?但是,倘若教师的作文教学,只是在课堂上枯燥无味的讲解,结果教师讲得口干舌燥,学生听得头脑发昏。我认为要改变这样的现象,应采用多种方法激发学生的作文兴趣。

一、开展活动,让学生有话可说

作文教学最让教师头疼的是学生无话可说。我们有目的有计划地组织学生开展活动(如体育文艺活动、参观访问活动、演讲竞赛、新闻收看、音乐欣赏……),可以让学生有目的地去观察和体验生活,积累写作素材。活动后现蒸热卖进行现场作文,学生便有话可说。例如写《秋天的田野》,在写前可以带领学生到田间去观察,并按要求作好记录:观察时间 ;地点 ;对象 ;顺序 ;自己所看到的 ;所听到的 ;所想到的 。

观察完毕当场作文,现场的美景呈现于眼前。教师点拨提问,学生纷纷举手回答,说得形象具体。学生有话可说,兴趣提高了,写出的文章也有血有肉。

二、利用电教,让学生有材可写

现代多媒体能够再现生活画面,为学生提供具体、真实、生动、丰富的写作素材,给学生以美的熏陶,开阔眼界,提高作文兴趣。在一次记事的作文训练中,我把一个小女孩捡纸片的事制成课件,带到课堂中播放,让学生认真观察并提问启发:图上画的是谁?长得怎

2 样?打扮如何?她在干什么?你看后知道她是个怎样的孩子?象这样的小事你做过或见过吗?学生积极回答:关水龙头、擦墙壁污迹、扶起摔倒的小同学……今天我们就来写《一件小事》,把这些有意义的小事写出来。这样,学生不但有了写作的兴趣,而且有了写作的材料。

三、语言积累,让学生有词可用

丰富的语言积累是学生写好作文的基础,教师要引导学生多读书、读好书,从书本中汲取丰富生动的语言,把美词佳句,经典段落抄录下来,多读多背。教师可为学生设计一些长效性的作业,如每个学生必有一本美词佳句摘录本,每天收集一天新闻信息,每周读一本自己喜欢的课外书,每月开展一次读书交流回报……教师经常检查跟踪长效作业的完成情况,长此积累,学生在作文时对语言文字的使用,自然得心应手,同时,也会激发学生作文的热情,消除作文的畏难情绪。

四、仿写佳作,让学生有法可依

佳作是学生作文最好的范本。把作为教学与课堂阅读,课外阅读有机结合,指导学生选择佳作来仿写(或仿篇章或仿片段)。这样可以降低学生写作的难度,提高作文兴趣。让学生从中学到文章章法结构,叙述描写方法,遣词造句技巧。解决了学生有话无法说的难题。》。学生兴趣盎然,有的写家乡的牛肉、有的写家乡的苹果、有的写家乡的桔子、有的写家乡的鸡枞……都按:总——分——总的方法安排文章

3 结构;还仿照第二自然段对事物进行描写,写出事物的特点。写得头头是道,形象逼真。

五、体验生活,让学生有感而发

叶圣陶先生曾说过:“心有所思,情有所感,而后有所撰作。”情感是文章的灵魂,而当前学生作文一大缺陷,缺乏真情实感,偏离了生活。导致的原因是学生缺乏对生活的体验,因此,丰富学生生活,引导学生体验生活,激发学生作文动机,成为作文指导过程中不可忽视的环节。教学中,教师要善于捕捉,创设学生生活体验的场景,让学生真正做到作文有感而发。在家庭,父母的劳动,家庭的娱乐,孩子会感受到亲人的爱,家庭的幸福,其乐融融;在学校,学生观察校园,赞美校园,同学友好相处、共同学习、共同活动,感受校园生活之乐趣;在社会,一次爱心捐助,一次环境保护主题活动,一次义务劳动……都能激发学生的情感。学生通过体验社会生活,有了情感积蓄,从而能很好地激发学生的习作动机。

总之,激发学生作文兴趣的方法是多样的。我们要在教学中多想办法,灵活设计,把作文兴趣变成写作动机,这样,作文教学也就事半功倍了。

作者单位:师宗县丹凤镇大同中心学校

通讯地址:师宗县丹凤镇大同中心学校

电话:13769809169 邮编:655705

电子邮箱:xiaoke188@163.com

1 小议学生作文兴趣的激发

师宗县大同中心学校 柯志

常言道:“兴趣是求知的先导”。这话没错。如果学生对作文毫无兴趣,怎样提高写作能力呢?但是,倘若教师的作文教学,只是在课堂上枯燥无味的讲解,结果教师讲得口干舌燥,学生听得头脑发昏。我认为要改变这样的现象,应采用多种方法激发学生的作文兴趣。

一、开展活动,让学生有话可说

作文教学最让教师头疼的是学生无话可说。我们有目的有计划地组织学生开展活动(如体育文艺活动、参观访问活动、演讲竞赛、新闻收看、音乐欣赏……),可以让学生有目的地去观察和体验生活,积累写作素材。活动后现蒸热卖进行现场作文,学生便有话可说。例如写《秋天的田野》,在写前可以带领学生到田间去观察,并按要求作好记录:观察时间 ;地点 ;对象 ;顺序 ;自己所看到的 ;所听到的 ;所想到的 。

观察完毕当场作文,现场的美景呈现于眼前。教师点拨提问,学生纷纷举手回答,说得形象具体。学生有话可说,兴趣提高了,写出的文章也有血有肉。

二、利用电教,让学生有材可写

现代多媒体能够再现生活画面,为学生提供具体、真实、生动、丰富的写作素材,给学生以美的熏陶,开阔眼界,提高作文兴趣。在一次记事的作文训练中,我把一个小女孩捡纸片的事制成课件,带到课堂中播放,让学生认真观察并提问启发:图上画的是谁?长得怎

2 样?打扮如何?她在干什么?你看后知道她是个怎样的孩子?象这样的小事你做过或见过吗?学生积极回答:关水龙头、擦墙壁污迹、扶起摔倒的小同学……今天我们就来写《一件小事》,把这些有意义的小事写出来。这样,学生不但有了写作的兴趣,而且有了写作的材料。

三、语言积累,让学生有词可用

丰富的语言积累是学生写好作文的基础,教师要引导学生多读书、读好书,从书本中汲取丰富生动的语言,把美词佳句,经典段落抄录下来,多读多背。教师可为学生设计一些长效性的作业,如每个学生必有一本美词佳句摘录本,每天收集一天新闻信息,每周读一本自己喜欢的课外书,每月开展一次读书交流回报……教师经常检查跟踪长效作业的完成情况,长此积累,学生在作文时对语言文字的使用,自然得心应手,同时,也会激发学生作文的热情,消除作文的畏难情绪。

四、仿写佳作,让学生有法可依

佳作是学生作文最好的范本。把作为教学与课堂阅读,课外阅读有机结合,指导学生选择佳作来仿写(或仿篇章或仿片段)。这样可以降低学生写作的难度,提高作文兴趣。让学生从中学到文章章法结构,叙述描写方法,遣词造句技巧。解决了学生有话无法说的难题。》。学生兴趣盎然,有的写家乡的牛肉、有的写家乡的苹果、有的写家乡的桔子、有的写家乡的鸡枞……都按:总——分——总的方法安排文章

3 结构;还仿照第二自然段对事物进行描写,写出事物的特点。写得头头是道,形象逼真。

五、体验生活,让学生有感而发

叶圣陶先生曾说过:“心有所思,情有所感,而后有所撰作。”情感是文章的灵魂,而当前学生作文一大缺陷,缺乏真情实感,偏离了生活。导致的原因是学生缺乏对生活的体验,因此,丰富学生生活,引导学生体验生活,激发学生作文动机,成为作文指导过程中不可忽视的环节。教学中,教师要善于捕捉,创设学生生活体验的场景,让学生真正做到作文有感而发。在家庭,父母的劳动,家庭的娱乐,孩子会感受到亲人的爱,家庭的幸福,其乐融融;在学校,学生观察校园,赞美校园,同学友好相处、共同学习、共同活动,感受校园生活之乐趣;在社会,一次爱心捐助,一次环境保护主题活动,一次义务劳动……都能激发学生的情感。学生通过体验社会生活,有了情感积蓄,从而能很好地激发学生的习作动机。

总之,激发学生作文兴趣的方法是多样的。我们要在教学中多想办法,灵活设计,把作文兴趣变成写作动机,这样,作文教学也就事半功倍了。

作者单位:师宗县丹凤镇大同中心学校

通讯地址:师宗县丹凤镇大同中心学校

电话:13769809169 邮编:655705

电子邮箱:xiaoke188@163.com

校园的景物习作案例作文700字

初一作文

校园的景物习作案例

刘维维

单元习作导航:选一处景物,仔细观察一下,把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺。如果不想写校园里的景物,也可以写别处的景物,或者写校园里发生的事。

习作目标:

1、引导学生走进校园里的春天,感受校园里春天的美好,培养学生观察自然的兴趣,激发他们对大自然的热爱之情。

2、能具体明白地描写生活中观察到的校园或别处景物或者由此引发的联想。 框架结构:

第一阶段:看

每一个同学都认真观察校园,选择你认为最有介绍价值的进行观察,可以观察校园的建筑布局、可以观察校园的某一处景物。观察的时候,可要注意抓住特点。一是选择出校园中给你留下印象最深的景物,认真、仔细地观察清楚景物的座落、外观;二是了解、回忆学校师生或其他人与这处景物或建筑之间发生的事情,认真想一想:为什么会给你留下这样深的印象。

第二阶段:说( 以“新闻发布会”的活动形式进行)

自己观察的景物的特点是什么?怎样把这处景物或建筑介绍得细致、具体、特点突出?还要对“如何介绍”──包括按照什么顺序说,所要说的话语等进行精心准备。然后各学习小组活动,相互提出意见和建议,个人修改。

第三阶段:写

“魅力景点”和“动人故事”交流竞赛活动(每个人都写一写自己认为学校最值得介绍的景物和动人的小事)。

效果收获:在作文类别上,写景的作文是比较难教的。这个学期的第一次习作就是写校园的景、事、物。我们最应该做的就是任务驱动,“撬动写作的欲望”,即在诱导习作的情感上动脑筋。本课的设计也本着这样的理念进行,通过课前观察和这节指导课,学生能够把观察到的景物按顺序说出来,能抓住景物的特点,

部分学生能够运用本单元学到的写作方法和积累的优美语段,这节指导课真正开启了学生思路,学生收获很大。

校园的景物习作案例

刘维维

单元习作导航:选一处景物,仔细观察一下,把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺。如果不想写校园里的景物,也可以写别处的景物,或者写校园里发生的事。

习作目标:

1、引导学生走进校园里的春天,感受校园里春天的美好,培养学生观察自然的兴趣,激发他们对大自然的热爱之情。

2、能具体明白地描写生活中观察到的校园或别处景物或者由此引发的联想。 框架结构:

第一阶段:看

每一个同学都认真观察校园,选择你认为最有介绍价值的进行观察,可以观察校园的建筑布局、可以观察校园的某一处景物。观察的时候,可要注意抓住特点。一是选择出校园中给你留下印象最深的景物,认真、仔细地观察清楚景物的座落、外观;二是了解、回忆学校师生或其他人与这处景物或建筑之间发生的事情,认真想一想:为什么会给你留下这样深的印象。

第二阶段:说( 以“新闻发布会”的活动形式进行)

自己观察的景物的特点是什么?怎样把这处景物或建筑介绍得细致、具体、特点突出?还要对“如何介绍”──包括按照什么顺序说,所要说的话语等进行精心准备。然后各学习小组活动,相互提出意见和建议,个人修改。

第三阶段:写

“魅力景点”和“动人故事”交流竞赛活动(每个人都写一写自己认为学校最值得介绍的景物和动人的小事)。

效果收获:在作文类别上,写景的作文是比较难教的。这个学期的第一次习作就是写校园的景、事、物。我们最应该做的就是任务驱动,“撬动写作的欲望”,即在诱导习作的情感上动脑筋。本课的设计也本着这样的理念进行,通过课前观察和这节指导课,学生能够把观察到的景物按顺序说出来,能抓住景物的特点,

部分学生能够运用本单元学到的写作方法和积累的优美语段,这节指导课真正开启了学生思路,学生收获很大。

时评类作文作文3200字

初二作文

2015年高考作文——时评文写作分析指导 根据下面这则新闻,写一篇时评,不少于800字。

据报道,超女总冠军李宇春,在北大讲堂只唱了一首歌,说了十几句话,就让在场的1500名大学生为之疯狂和尖叫,由于现场极度混乱,一些拟定的表演只好取消。

此事引发了一场争议,北大讲堂是否可以成为“李宇春”们的舞台?评论家们见仁见智。有人认为,任何大学的讲堂都不应该随随便便让娱乐节目涌入,大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿,也有人认为大学讲堂不是旧时的金銮殿,本身没那么神圣,文化不分高低贵贱,李敖来得,李宇春也来得。

【讲评】

(一)辨析下列题目:

《漫谈超女》《让娱乐节目滚出大学讲堂》《北大学子怎么了》《不要疯狂追星》《文化需要真知识》《正确看待明星》《还殿堂一个神圣》《“春风”来袭, 北大如何接招》

《学堂变歌堂, 不妙! 》《大学讲堂应是谁的舞台》《超女进北大应慎看》《文化的圣殿不分贵贱》《“唱”进高校》《难登大雅之堂的文化》《舞台与讲堂》《向低俗文化说再见》《“春风”吹进北大校园》

基本原则:明确观点;符合内容;形象生动

(二)针对不强与思路不清

针对不强具体表现:1. 游离材料,转移评析对象。2. 只谈超女,不和讲堂联系。

3. 花大量篇幅评析论据。基本原则:1. 紧扣材料,段段评析。

2. 全面理解,抓住实质。3. 论据为评论服务,而不能取代原材料贯穿全文的地位。

写清思路指引:

例一:“春风”来袭, 北大如何接招

1. 引材料、亮观点 (200字,两段)

2. 析材料﹑ (500字,四段)

指出观点:明星入校园, 不予苟同

(1)破坏校园气氛, 影响学生学习。

(2)明星作秀没有文化价值.

(3)商业目的明显.

3. 得结论 (100字)

例二:超女进北大应慎看

1. 引材料(150字)

2. 析材料 ①谈危害(300字)

学术圣地的形象受冲击.

学生的价值观受不良影响.

②挖根源、联现实(300字)

3. 得结论 (60字)

基本原则:

1. 时评基本写作模式

(1)引材料:引用材料 ,概述新闻事实或社会现象。

(2)析材料,针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次评析,分析造成某一现象的原因,揭示现象背后所隐藏的实质。(就事论事,一事一议,是全文的重点)

(3)联现实:联系实际说道理,或解决问题(即揭示出造成某一社会现象的原因后,探求一定的解决问题的手段)

(4)得结论:针对新闻事实或社会现象,在评析的基础上得出结论,强化自己的观点。

2. 时评的特点:时评的主要特征是“评”,就事评事,就事说理。时评通常以时事为评论对象,针对着一件具体的事来评说。

(三)论据不足

基本原则:引导学生关注生活,联系生活。

如赞成可用论据:1. 金庸小说成为经典,走进高校;2. 《大话西游》,最先被高校学生推崇;

3. 北大校长蔡元培办学理念,兼容并包;4. 流行歌词走中国风路线,熔铸诗词等。

如反对可用论据:1. 西方知名学府拒绝纯商业性娱乐演出;2. 杨丽娟事件,说明盲目追星的危害;3. 琼瑶小说、电视误导现代学子爱情观等。

二、怎样把时评文章写好?

(一)学会就事评事

写时评,主要是评事,旗帜鲜明地发表自己对某件事或某现的看法,或褒或贬,或弹或赞,实话实说。

写时评,不要象写一般议论文那样,为论证中心论点而忙于找论据,查资料。写时评,最需要的是集中精力对所评之“事”作出分析思考,形成自己的看法。评事可以有多种思路:

1.评事的对错,如果认为这事是对的,还可以进一步指出这事的意义,有哪些好的影响,等等;如果认为这事是错的,则可以进一步指导出这事错在哪里,会造成哪些不良后果,等等。

2.评事的成因,分析出现此事的种种原因。

3.反思此事的教训。

4.提出解决此事的办法。

评“事”可以不限于一点或一个角度上,可以多点或多角度。但需切记,所评所说,必须与所评之“事”密切相关,不能游离于此“事”高谈阔论。

(二)为自己的评判写出分析和理由:

写时评,不但要写出自己怎么看,还要写出自己这些看法的依据和理由。评事要言之有理、言之有据,才能评得文明,才能让人心悦诚服,才能收到辨是非、明事理的效果。写时

评最要避免的是强词夺理,人身攻击,像骂街似的低俗。能把看法说清楚,又能将看法的依据和道理写深写透,这样的时评才是好时评。

(三)写好由头

因为写时评要就事评事,所以时评需要把所评之“事”交代出来。这“事”是引发评论的缘由,所以称之为“由头”。这由头就写得既让读者明了,又尽量少占篇幅为好。由头写长了,时评就写成复述事情(件)了,所以应该少复述多评说。将由头写好,颇需技巧,这是写好时评的一个必要环节,要用心写好.

【真题再现】

美国《新闻周刊》最新报道,根据美国、加拿大、英国等国家的网民投票,评选出进入21世纪以来世界最具影响力的12大文化国家,居前两位的是美国和中国。代表美国文化的符号有华尔街、好莱坞、麦当劳、NBA 、哈佛大学、感恩节、自由女神像,代表中国文化的符号有汉语、长城、孔子、唐帝国、丝绸、京剧、功夫。

请在全面理解材料的基础上,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。

时评材料:

选取生活中的某种现象,某件事情客观地呈现在你的面前。一般少有情感倾向,多角度呈发散状(特点),以此作为评论对象(作用),独立思考,发表自己的观点和见解。一般是由果及因,因事见理(写法)。不脱离材料内容(要求)。

立意---认识水平:

1、美国:文化影响力为何排第一?

①多元文化强国----国力是根本

②经济强势带来文化强势---国力是根本

2、中国:文化影响力为何榜上有名?

①文化本身:经典文化魅力永存--- 向世界展现我们的文化魅力

②经济发展:中国文化正在走向世界---传承文化,传递文化

3、中国美国文化特点比较反思

①排前两位:现代与传统文化兼容并包。

②褒中抑美:文化更需深沉;文化回归,而不是下海

③扬美抑中:让文化与时代同行;文化的延续在于创新

提示:归因或反思,均要结合结果和“符号”进行分析。

美文欣赏

千年寂寞

一个是四大文明古国之一,千百年前的中国人宽袖缓袍,深谙儒学礼数,唇边是文雅的微笑;一个是当今世界走在最前沿的国家,千百年后高举自由的火种点亮尖端与新潮。

今日,当这两个国家相逢于12大文化国家的榜单,我似乎看到那儒雅书生的微笑中竟多了几分苦涩。

也许是根植得太深,沉淀的太厚,可千年后中国的代言仍是一身已泛了黄的长袍,丝绸的水袖甩不过时光的长河,仿佛中国的光辉只能定格在那个早已远去的时代。未免太过寂寞。

喧嚣却从大洋的另一岸传来,金融、影视、餐饮、运动、教育„„无不独占鳌头。其影响力席卷全球,在当代社会中扮演着领军的角色,一呼百应。最新、最先进、最权威,这些词汇往往是美国的声音。正如他们的文化符号一样,美国的手指着世界的方向,他们无疑是现代社会的代名词。

站在太平洋的西岸向东眺望,就像是站在历史的坐标上眺望远方。千年过去,原来我们在他人眼中仍站在原地,四顾无人,只有空空的寂寞。

太寂寞了,我们的文化。我们以为新时代早已为我们漆上了崭新的色彩,我们以为用摩天楼推到四合院就是社会变革,我们以为用滚滚黑烟熏散农田炊烟就是工业化,我们以为用靡靡之音驱逐牙板长歌就是时尚潮流。但我们错了,我们失去了文物古迹,失去了晴明蓝天,失去了京腔韵味,却没有换来别人眼中的新身影。而我们取得的种种辉煌成就,却仍不及外国人心中神圣的大唐帝国。一方面,我们的新文化确实未到世界前列的水平;另一方面,我们对新文化的宣传远远赶不上世界旋转的步伐。

历史固然不应丢弃,却也不能捧着历史吃老本。作为一种宝贵的文化资源,我们更应该充分地传承并利用它,让千年的积淀成为新文化成长的土壤,古为今用,使其不失价值。只有当我们真正以一个与时俱进的大国的身份,在榜单上写下“中国”二字时,才能化解中国古典文化千年的寂寞.

分享:

2015年高考作文——时评文写作分析指导 根据下面这则新闻,写一篇时评,不少于800字。

据报道,超女总冠军李宇春,在北大讲堂只唱了一首歌,说了十几句话,就让在场的1500名大学生为之疯狂和尖叫,由于现场极度混乱,一些拟定的表演只好取消。

此事引发了一场争议,北大讲堂是否可以成为“李宇春”们的舞台?评论家们见仁见智。有人认为,任何大学的讲堂都不应该随随便便让娱乐节目涌入,大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿,也有人认为大学讲堂不是旧时的金銮殿,本身没那么神圣,文化不分高低贵贱,李敖来得,李宇春也来得。

【讲评】

(一)辨析下列题目:

《漫谈超女》《让娱乐节目滚出大学讲堂》《北大学子怎么了》《不要疯狂追星》《文化需要真知识》《正确看待明星》《还殿堂一个神圣》《“春风”来袭, 北大如何接招》

《学堂变歌堂, 不妙! 》《大学讲堂应是谁的舞台》《超女进北大应慎看》《文化的圣殿不分贵贱》《“唱”进高校》《难登大雅之堂的文化》《舞台与讲堂》《向低俗文化说再见》《“春风”吹进北大校园》

基本原则:明确观点;符合内容;形象生动

(二)针对不强与思路不清

针对不强具体表现:1. 游离材料,转移评析对象。2. 只谈超女,不和讲堂联系。

3. 花大量篇幅评析论据。基本原则:1. 紧扣材料,段段评析。

2. 全面理解,抓住实质。3. 论据为评论服务,而不能取代原材料贯穿全文的地位。

写清思路指引:

例一:“春风”来袭, 北大如何接招

1. 引材料、亮观点 (200字,两段)

2. 析材料﹑ (500字,四段)

指出观点:明星入校园, 不予苟同

(1)破坏校园气氛, 影响学生学习。

(2)明星作秀没有文化价值.

(3)商业目的明显.

3. 得结论 (100字)

例二:超女进北大应慎看

1. 引材料(150字)

2. 析材料 ①谈危害(300字)

学术圣地的形象受冲击.

学生的价值观受不良影响.

②挖根源、联现实(300字)

3. 得结论 (60字)

基本原则:

1. 时评基本写作模式

(1)引材料:引用材料 ,概述新闻事实或社会现象。

(2)析材料,针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次评析,分析造成某一现象的原因,揭示现象背后所隐藏的实质。(就事论事,一事一议,是全文的重点)

(3)联现实:联系实际说道理,或解决问题(即揭示出造成某一社会现象的原因后,探求一定的解决问题的手段)

(4)得结论:针对新闻事实或社会现象,在评析的基础上得出结论,强化自己的观点。

2. 时评的特点:时评的主要特征是“评”,就事评事,就事说理。时评通常以时事为评论对象,针对着一件具体的事来评说。

(三)论据不足

基本原则:引导学生关注生活,联系生活。

如赞成可用论据:1. 金庸小说成为经典,走进高校;2. 《大话西游》,最先被高校学生推崇;

3. 北大校长蔡元培办学理念,兼容并包;4. 流行歌词走中国风路线,熔铸诗词等。

如反对可用论据:1. 西方知名学府拒绝纯商业性娱乐演出;2. 杨丽娟事件,说明盲目追星的危害;3. 琼瑶小说、电视误导现代学子爱情观等。

二、怎样把时评文章写好?

(一)学会就事评事

写时评,主要是评事,旗帜鲜明地发表自己对某件事或某现的看法,或褒或贬,或弹或赞,实话实说。

写时评,不要象写一般议论文那样,为论证中心论点而忙于找论据,查资料。写时评,最需要的是集中精力对所评之“事”作出分析思考,形成自己的看法。评事可以有多种思路:

1.评事的对错,如果认为这事是对的,还可以进一步指出这事的意义,有哪些好的影响,等等;如果认为这事是错的,则可以进一步指导出这事错在哪里,会造成哪些不良后果,等等。

2.评事的成因,分析出现此事的种种原因。

3.反思此事的教训。

4.提出解决此事的办法。

评“事”可以不限于一点或一个角度上,可以多点或多角度。但需切记,所评所说,必须与所评之“事”密切相关,不能游离于此“事”高谈阔论。

(二)为自己的评判写出分析和理由:

写时评,不但要写出自己怎么看,还要写出自己这些看法的依据和理由。评事要言之有理、言之有据,才能评得文明,才能让人心悦诚服,才能收到辨是非、明事理的效果。写时

评最要避免的是强词夺理,人身攻击,像骂街似的低俗。能把看法说清楚,又能将看法的依据和道理写深写透,这样的时评才是好时评。

(三)写好由头

因为写时评要就事评事,所以时评需要把所评之“事”交代出来。这“事”是引发评论的缘由,所以称之为“由头”。这由头就写得既让读者明了,又尽量少占篇幅为好。由头写长了,时评就写成复述事情(件)了,所以应该少复述多评说。将由头写好,颇需技巧,这是写好时评的一个必要环节,要用心写好.

【真题再现】

美国《新闻周刊》最新报道,根据美国、加拿大、英国等国家的网民投票,评选出进入21世纪以来世界最具影响力的12大文化国家,居前两位的是美国和中国。代表美国文化的符号有华尔街、好莱坞、麦当劳、NBA 、哈佛大学、感恩节、自由女神像,代表中国文化的符号有汉语、长城、孔子、唐帝国、丝绸、京剧、功夫。

请在全面理解材料的基础上,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,文体不限。

时评材料:

选取生活中的某种现象,某件事情客观地呈现在你的面前。一般少有情感倾向,多角度呈发散状(特点),以此作为评论对象(作用),独立思考,发表自己的观点和见解。一般是由果及因,因事见理(写法)。不脱离材料内容(要求)。

立意---认识水平:

1、美国:文化影响力为何排第一?

①多元文化强国----国力是根本

②经济强势带来文化强势---国力是根本

2、中国:文化影响力为何榜上有名?

①文化本身:经典文化魅力永存--- 向世界展现我们的文化魅力

②经济发展:中国文化正在走向世界---传承文化,传递文化

3、中国美国文化特点比较反思

①排前两位:现代与传统文化兼容并包。

②褒中抑美:文化更需深沉;文化回归,而不是下海

③扬美抑中:让文化与时代同行;文化的延续在于创新

提示:归因或反思,均要结合结果和“符号”进行分析。

美文欣赏

千年寂寞

一个是四大文明古国之一,千百年前的中国人宽袖缓袍,深谙儒学礼数,唇边是文雅的微笑;一个是当今世界走在最前沿的国家,千百年后高举自由的火种点亮尖端与新潮。

今日,当这两个国家相逢于12大文化国家的榜单,我似乎看到那儒雅书生的微笑中竟多了几分苦涩。

也许是根植得太深,沉淀的太厚,可千年后中国的代言仍是一身已泛了黄的长袍,丝绸的水袖甩不过时光的长河,仿佛中国的光辉只能定格在那个早已远去的时代。未免太过寂寞。

喧嚣却从大洋的另一岸传来,金融、影视、餐饮、运动、教育„„无不独占鳌头。其影响力席卷全球,在当代社会中扮演着领军的角色,一呼百应。最新、最先进、最权威,这些词汇往往是美国的声音。正如他们的文化符号一样,美国的手指着世界的方向,他们无疑是现代社会的代名词。

站在太平洋的西岸向东眺望,就像是站在历史的坐标上眺望远方。千年过去,原来我们在他人眼中仍站在原地,四顾无人,只有空空的寂寞。

太寂寞了,我们的文化。我们以为新时代早已为我们漆上了崭新的色彩,我们以为用摩天楼推到四合院就是社会变革,我们以为用滚滚黑烟熏散农田炊烟就是工业化,我们以为用靡靡之音驱逐牙板长歌就是时尚潮流。但我们错了,我们失去了文物古迹,失去了晴明蓝天,失去了京腔韵味,却没有换来别人眼中的新身影。而我们取得的种种辉煌成就,却仍不及外国人心中神圣的大唐帝国。一方面,我们的新文化确实未到世界前列的水平;另一方面,我们对新文化的宣传远远赶不上世界旋转的步伐。

历史固然不应丢弃,却也不能捧着历史吃老本。作为一种宝贵的文化资源,我们更应该充分地传承并利用它,让千年的积淀成为新文化成长的土壤,古为今用,使其不失价值。只有当我们真正以一个与时俱进的大国的身份,在榜单上写下“中国”二字时,才能化解中国古典文化千年的寂寞.

分享:

2011年宁夏卷作文写作分析作文1900字

初三作文

2011年宁夏卷作文写作分析

[命题]

阅读下面的材料,按要求作文。

据美国全球语言研究所最近公布了全球21世纪十大新闻,中国作为经济和政治大国崛起排在第一位,是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家纸媒体、电子媒体和互联网进行调查,结果显示,有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。

对于中国的巨大变化,其中最值得展示的突出变化又是什么呢?据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查,得票率依次是:“经济发展”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市新进程”、“开放程度”。

对于中国的这些变化,你有什么所见所闻所思所感?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

[写作指导]

和新课标《考试说明》的题型示例相同,2011年宁夏卷的作文命题确实还是材料作文,并且确实是所谓的新材料作文。 1. 说立意

凡材料作文,必定要有一个立意问题。此材料立意的“抓手”是:“值得展示的突出变化”,“经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度”。也就是说,此材料在写作时,要就材料中所列举的6个方面中的某一或某几个为全球“值得展示

的突出变化”进行一番“夸奖式”的“思”与“想”。如,可以这样表述立意:

● 发展才是硬道理

● 改革开放,国富民强

● 中国民族要自立于世界民族之林

● 中国要走向世界

● 以民为本,改善民生

● 创新是发展的主旋律

● 城市让生活更美好

● 牢牢把握科学发展观

● 和谐中国,崛起中国

● 中国,走向世界

当然,作为一个中国当代青年,面对中国崛起的成就,也可以辩证地指出中国的崛起在未来还有漫长的路要走,如教育公平问题,如城乡差别问题,如贫富分化问题,如房价居高不下问题,如科技原创不足问题。

2. 说内容

此作文题,打破了高考作文不以当下的热点问题来命题的做法,与考生平时主要针对当代青年为人处世方面来命题的做法相悖,考生平时的种种作文备考再次落空,它似乎也给考生的审题和行文带来了一定的困难。所给材料话题太大,考生反而不知道该思些什么,想些什么了。

其实,平时的几乎一切作文训练,和眼前的作文本质上是一个样。谈什么“和谐”啦,谈什么“团结”啦,谈什么“创新”啦,谈什么“求知”啦,谈什么“勤奋”啦,谈什么“进取”啦,谈什么“以民为本”啦,谈什么“环保”啦,这些都与中国的崛起本质相通。一个人如此,一个民族如此,一个国家也如此。只不过,在写作时要注

意写作要求中“不要脱离材料内容及含意的范围作文................”的要求,命题

者让考生关注的是21世纪关于中国的这条重大新闻,关注的是中国改革开放以来的巨大变化,因此,文中所选用的事例应该具有时代气息,主要应选取改革开放30多年来中国社会在各个方面的变化。所以,考生平时所熟悉的动辄项羽、苏武、文天祥、李清照的事例就不应进入文中。在具体选材时,可以选近30年来特别是21世纪头10年里中国影响世界的大事,北京奥运,上海世博会,神舟飞船,三峡大坝,中国高铁,海尔集团,隐形战机歼20,等等;也可以选日常生活中影响了千家万户的小事,义务教育,农村医保,网络评论,城镇化进程,博鳌论坛,汽车产业等等。

3. 说文体

写作要求中有“所见所闻所思所感”的提示,说明此材料作文可以写成多种文体。它可以写成散文,讴歌我们的辉煌成就,抒发民族自豪感;可以写成记叙文,讲述中国崛起进程中或大或小的事件,以见证中华民族复兴的历史进程;可以写成议论文,从材料所述六大方面的某一个或几个方面切入,思考中国崛起的根源、动力、现时意义、

历史意义、发展方向等。需要注意的是,写作要求还有“明确文体”的要求,考生在写作时,要突出自己所选的文体特征。

从命题质量上来说,2011年的新课标作文命题水平一般,大而无当,硬要把拼命备考的高中生从校园里拉入到宏观的中国社会生活中来,要他们对党国大事来一番“所见所闻”还可以,要来一番“所思所想”的话,实在有些沉重;此则作文题很难会出现跑题作文,如果各省真的能够按照命题要求来评卷的话,那么评判标准的准确把握将比以往每一次都更为困难。

有趣的事是,此则命题材料取自2011年5月5日的一则新闻报道,也就是说,仅仅在考前一个月,恐怕是在语文高考试题付印的最后时刻,命题人才灵机一动,捕捉到了这个既弘扬爱国精神,又颇有反押题之效的材料吧。这很像2008年全国一卷以当年5月12日汶川地震为材料来命题的情形。

2011年宁夏卷作文写作分析

[命题]

阅读下面的材料,按要求作文。

据美国全球语言研究所最近公布了全球21世纪十大新闻,中国作为经济和政治大国崛起排在第一位,是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家纸媒体、电子媒体和互联网进行调查,结果显示,有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。

对于中国的巨大变化,其中最值得展示的突出变化又是什么呢?据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查,得票率依次是:“经济发展”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市新进程”、“开放程度”。

对于中国的这些变化,你有什么所见所闻所思所感?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

[写作指导]

和新课标《考试说明》的题型示例相同,2011年宁夏卷的作文命题确实还是材料作文,并且确实是所谓的新材料作文。 1. 说立意

凡材料作文,必定要有一个立意问题。此材料立意的“抓手”是:“值得展示的突出变化”,“经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度”。也就是说,此材料在写作时,要就材料中所列举的6个方面中的某一或某几个为全球“值得展示

的突出变化”进行一番“夸奖式”的“思”与“想”。如,可以这样表述立意:

● 发展才是硬道理

● 改革开放,国富民强

● 中国民族要自立于世界民族之林

● 中国要走向世界

● 以民为本,改善民生

● 创新是发展的主旋律

● 城市让生活更美好

● 牢牢把握科学发展观

● 和谐中国,崛起中国

● 中国,走向世界

当然,作为一个中国当代青年,面对中国崛起的成就,也可以辩证地指出中国的崛起在未来还有漫长的路要走,如教育公平问题,如城乡差别问题,如贫富分化问题,如房价居高不下问题,如科技原创不足问题。

2. 说内容

此作文题,打破了高考作文不以当下的热点问题来命题的做法,与考生平时主要针对当代青年为人处世方面来命题的做法相悖,考生平时的种种作文备考再次落空,它似乎也给考生的审题和行文带来了一定的困难。所给材料话题太大,考生反而不知道该思些什么,想些什么了。

其实,平时的几乎一切作文训练,和眼前的作文本质上是一个样。谈什么“和谐”啦,谈什么“团结”啦,谈什么“创新”啦,谈什么“求知”啦,谈什么“勤奋”啦,谈什么“进取”啦,谈什么“以民为本”啦,谈什么“环保”啦,这些都与中国的崛起本质相通。一个人如此,一个民族如此,一个国家也如此。只不过,在写作时要注

意写作要求中“不要脱离材料内容及含意的范围作文................”的要求,命题

者让考生关注的是21世纪关于中国的这条重大新闻,关注的是中国改革开放以来的巨大变化,因此,文中所选用的事例应该具有时代气息,主要应选取改革开放30多年来中国社会在各个方面的变化。所以,考生平时所熟悉的动辄项羽、苏武、文天祥、李清照的事例就不应进入文中。在具体选材时,可以选近30年来特别是21世纪头10年里中国影响世界的大事,北京奥运,上海世博会,神舟飞船,三峡大坝,中国高铁,海尔集团,隐形战机歼20,等等;也可以选日常生活中影响了千家万户的小事,义务教育,农村医保,网络评论,城镇化进程,博鳌论坛,汽车产业等等。

3. 说文体

写作要求中有“所见所闻所思所感”的提示,说明此材料作文可以写成多种文体。它可以写成散文,讴歌我们的辉煌成就,抒发民族自豪感;可以写成记叙文,讲述中国崛起进程中或大或小的事件,以见证中华民族复兴的历史进程;可以写成议论文,从材料所述六大方面的某一个或几个方面切入,思考中国崛起的根源、动力、现时意义、

历史意义、发展方向等。需要注意的是,写作要求还有“明确文体”的要求,考生在写作时,要突出自己所选的文体特征。

从命题质量上来说,2011年的新课标作文命题水平一般,大而无当,硬要把拼命备考的高中生从校园里拉入到宏观的中国社会生活中来,要他们对党国大事来一番“所见所闻”还可以,要来一番“所思所想”的话,实在有些沉重;此则作文题很难会出现跑题作文,如果各省真的能够按照命题要求来评卷的话,那么评判标准的准确把握将比以往每一次都更为困难。

有趣的事是,此则命题材料取自2011年5月5日的一则新闻报道,也就是说,仅仅在考前一个月,恐怕是在语文高考试题付印的最后时刻,命题人才灵机一动,捕捉到了这个既弘扬爱国精神,又颇有反押题之效的材料吧。这很像2008年全国一卷以当年5月12日汶川地震为材料来命题的情形。

金色童年1期作文1200字

初二作文

金色童年广播稿

2011-9-23播出

甲: 敬爱的老师、亲爱的同学们,大家中午好!金色童年广播站正在直播,欢迎您的收听。我是主持人( )。很荣幸成为本届学校红领巾广播站的成员之一。我是主持人( )

一、开播寄语:

乙:度过了令人激动的暑假,我们迎来了金色的季节—---秋天。秋天是丰收的季节,迎着初升的晨光,沐浴着凉爽的秋风,让我们吹响新学期嘹亮的号角,去翻开人生新的扉页吧。带着老师们无限的关怀,满载着同学们所有的希望,我们的好朋友——铁草小学“金色童年广播社”又来到了大家的身边。经过老师和同学们的精心策划,金色童年广播社将以崭新的面貌出现在大家的眼前

甲:今天是本学期金色童年开播第一天,首先,我们来介绍一下我们金色童年广播社的一些情况吧。

二、栏目介绍:

乙:从今天开始,金色童年广播社将在每周五中午向同学们进行直播,请同学们认真收听。

甲:广播社初定下四个栏目。一是“校园新闻、校园动态”,在这个栏目里我们将为大家采撷校园新风、报道校园新闻,为同学们报道学校里发生的新鲜事、重大事件,解答同学们关心的事情,表彰发生在校园内的好人好事,介绍校级竞赛情况等。

乙:广播社开设的第二个小栏目是“童心童语” 。一篇美丽动听的文章,能把我们带往蔚蓝色的大海,也能让我们驰骋辽阔的草原,本栏目主要播出同学们的优秀作文、日记等。你想把你的佳作献给同学们吗?你想让同学们对你刮目相看吗?那就赶快把你的希望和心得写下来投稿到校园广播社!校园广播社会把你的快乐传递给大家! 甲:第三个小栏目我们设置的“教你一招”,把你的学习经验、生活小百科、健康生活知识、安全小卫士等经验写成稿子投给广播社与大家一起分享。

乙:第四个小栏目是“多来咪音乐台”, 歌,是我们的最爱,你可以将你的祝福带给我们身边的每位老师和同学。还可以点播你喜欢的歌曲,我们将尽量满足你的需要。在紧张的学习生活中,我们将带给你快乐的音符,一起度过一个开心的星期五。

甲:另外,我们还开设了《青青芳草地》、《英语大家说》等栏目!随时进行调整!

三、广播站投稿要求:

乙:对了,我们还没告诉同学们,怎样投稿呢?大家可听清楚了。 甲:1、投稿时间截止于每周三上午放学前,把稿件投到北二楼的信箱里,或者直接送交四(3)班周老师。在专用稿纸的第一行写上班级、姓名、栏目、题目。

乙:2、稿子一定要用钢笔或黑色水笔笔抄写,字迹端正,书面整洁。

甲:3、稿子不宜过长,页数在一页以内。

乙:4、被播出的稿件由播音员登记在广播站的稿件登记本上。

合:衷心希望金色童年广播站能成为你的良师益友,愿它能为你带走烦恼,带去欢乐,给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。同时我们也真诚地希望老师和同学们能给我们提出宝贵意见和建议。金色童年广播社——我们大家的朋友,让我们一起来关心他吧!

金色童年广播稿

2011-9-23播出

甲: 敬爱的老师、亲爱的同学们,大家中午好!金色童年广播站正在直播,欢迎您的收听。我是主持人( )。很荣幸成为本届学校红领巾广播站的成员之一。我是主持人( )

一、开播寄语:

乙:度过了令人激动的暑假,我们迎来了金色的季节—---秋天。秋天是丰收的季节,迎着初升的晨光,沐浴着凉爽的秋风,让我们吹响新学期嘹亮的号角,去翻开人生新的扉页吧。带着老师们无限的关怀,满载着同学们所有的希望,我们的好朋友——铁草小学“金色童年广播社”又来到了大家的身边。经过老师和同学们的精心策划,金色童年广播社将以崭新的面貌出现在大家的眼前

甲:今天是本学期金色童年开播第一天,首先,我们来介绍一下我们金色童年广播社的一些情况吧。

二、栏目介绍:

乙:从今天开始,金色童年广播社将在每周五中午向同学们进行直播,请同学们认真收听。

甲:广播社初定下四个栏目。一是“校园新闻、校园动态”,在这个栏目里我们将为大家采撷校园新风、报道校园新闻,为同学们报道学校里发生的新鲜事、重大事件,解答同学们关心的事情,表彰发生在校园内的好人好事,介绍校级竞赛情况等。

乙:广播社开设的第二个小栏目是“童心童语” 。一篇美丽动听的文章,能把我们带往蔚蓝色的大海,也能让我们驰骋辽阔的草原,本栏目主要播出同学们的优秀作文、日记等。你想把你的佳作献给同学们吗?你想让同学们对你刮目相看吗?那就赶快把你的希望和心得写下来投稿到校园广播社!校园广播社会把你的快乐传递给大家! 甲:第三个小栏目我们设置的“教你一招”,把你的学习经验、生活小百科、健康生活知识、安全小卫士等经验写成稿子投给广播社与大家一起分享。

乙:第四个小栏目是“多来咪音乐台”, 歌,是我们的最爱,你可以将你的祝福带给我们身边的每位老师和同学。还可以点播你喜欢的歌曲,我们将尽量满足你的需要。在紧张的学习生活中,我们将带给你快乐的音符,一起度过一个开心的星期五。

甲:另外,我们还开设了《青青芳草地》、《英语大家说》等栏目!随时进行调整!

三、广播站投稿要求:

乙:对了,我们还没告诉同学们,怎样投稿呢?大家可听清楚了。 甲:1、投稿时间截止于每周三上午放学前,把稿件投到北二楼的信箱里,或者直接送交四(3)班周老师。在专用稿纸的第一行写上班级、姓名、栏目、题目。

乙:2、稿子一定要用钢笔或黑色水笔笔抄写,字迹端正,书面整洁。

甲:3、稿子不宜过长,页数在一页以内。

乙:4、被播出的稿件由播音员登记在广播站的稿件登记本上。

合:衷心希望金色童年广播站能成为你的良师益友,愿它能为你带走烦恼,带去欢乐,给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。同时我们也真诚地希望老师和同学们能给我们提出宝贵意见和建议。金色童年广播社——我们大家的朋友,让我们一起来关心他吧!

学校红领巾广播站工作总结作文5300字

初一作文

明德小学红领巾广播站工作总结

(2010—2011第一学期)

红领巾广播站是少先队活动的重要窗口,也是学校最直接的宣传媒介,起到弘扬校园文化,传播知识,加强沟通,讴歌学校新人、新事、新风貌,鼓励先进,鞭策后进的作用。从学校开办开始,学校就建设和开展红领巾广播站工作,不断的完善广播站的硬件设和软件设施。现将本学期工作总结如下:

一、完善硬件设施、加强环境布置

本学期期初针对我们红领巾广播站原来地点设置不科学的情况,在校领导的支持下,同时针对广播站播音器材不完善的情况,这些硬件设备的进一步完善,让我们的播音工作如虎添翼。

一个良好的播音环境,能让站员们更有个“家”的感觉。为了让这个“家”显得更美丽,期初在我们大队部的组织策划下广播站成员分工合作对广播站进行了新的布置:添置了专用办公桌,把墙面装饰成“文件树”用于挂放文件,重新张贴广播站主题,在广播站外面设置了“投稿箱”环境的美化,让成员们在工作中有了愉悦的心情!

二、栏目的开设及目的

为充分发挥广播站的宣传作用,把广播站办得生动活泼,更具特色,使之真正成为队员喜爱的窗口,设立以下四个主栏目:

1、一周校园新闻(周一主栏目):国际国内倍受关注的新闻[可以摘抄,但要注明出处];校内新闻:主要报道学校和各中队最新动态及新闻;解答同学的关心的事情,表彰发生在校园的好人好事。

2、童心童语(周三主栏目):一篇美丽动听的文章,能把我们带往蔚蓝色的大海,也能让我们驰骋辽阔,本栏目主要播出同学们的优秀作文、日记等。

3、小刺猬(周五主栏目)本栏目我们结合少先队活动,及时反馈班级中存在的不良现象,纠正同学中存在的弊端。

4、“多来米音乐台”(周主栏目) 歌是我们的最爱,可以将你的祝福带给我们身边的每一位老师和同学。

除此之外还增设以下,《说好普通话,方便你我他》《学法、懂法、做守法的小公民》《安全知识》《健康知识》《智力星》《英语大家说》这些栏目的推出加强了广播站和队员的互动,激发了队员收听的积极性,让广播站更活泼了!

我们红领巾广播站不但有固定的、有特色的开播曲和结束曲,每天的开场白及栏目引语也各不相同,使每个栏目个性更鲜明,更具特色。为配合学校工作我们在每天的栏目设置方面添加了一个可灵动的环节:用于播报本周或当天学校的主要活动通知。一学期来广播站真正成为学校安全教育、文化教育的一个重要宣传窗口。

三、健全广播站工作制度

优秀的人才和健全的制度是一个团队不断发展的必备条件,为了让红领巾广播站办得越来越好,这学期来我们少先队大队部在健全广播站制度方面也作了努力:

(1)合理分工——细定广播站成员工作职责

广播站站长:主管广播站常规管理,负责检查播音内容;对投稿进行整理分类;定期开会,及时总结广播站的经验、教训和意见,及时向老师反馈成员表现,策划全站工作。 编缉部:负责对该日负责栏目进行材料选择、编写、修改、加工、整理;组织编写该日播音串词,形成播音稿。

小记者部:负责对每周一栏目的新闻材料的选择、编写、修改、整理;组

织编写该日的播音串词,形成播音稿。

(2)科学评价——建立“红领巾广播站”考评制度

1、为促进广播站的工作,本学期制定了《红领巾广播站工作评价表》:用于登记每日播音员及相应栏目负责人,工作成效的得分;总结一周广播站工作中存在的优缺点,在每广播站工作会议中提出指正。

2、期末将根据《红领巾广播站工作评价表》的总评分,确定“优秀播音员”、 “优秀栏目负责人”进行表彰。。

本学期确定“优秀播音员”六名:

四、以后工作需要加强的方面

1、播音员队伍的播音技巧相互学习和交流的时间如何合理地安排,以便进一步提高播音质量;为了做好播音员队伍的衔接工作,今后应建立预备播音员制度,制定播音员帮带细则。

2、小记者的口才和现场采访工作能力、捕捉新闻信息的能力需要系统而科学地培养。

3、栏目负责人组稿时间应进一步加强督促,以保证播音员充分熟悉稿件。

4、为调动全校同学积极参与投稿的热情,扩大参与广播站写作的辐射面,如何进行行一分耕耘,一分收获,我相信通过广播站的所有成员共同努力,我们的广播站定会蒸蒸日上,成为明德小学一道美丽的风景线。篇二:长桥中心小学2013年红领巾广播站工作总结 长桥中心小学

2013年红领巾广播站工作总结

又一个学期匆匆而过,本学期作为学校红领巾广播站的负责人,我一直为广播站活动的顺利开展而努力。红领巾广播站是对队员进行宣传教育的主阵地,是对队员进行思想道德教育的有效途径,为了使广播站的节目办得更好,本学期我校广播站在环境布置、栏目开设、制度建设等方面做了改进。现将本学期工作总结如下:

一、完善硬件设施、加强环境布置

本学期期初针对我们红领巾广播站原来地点设置不科学的情况,在校领导的支持下,在凤江;耀明两位老师的帮助下将广播站移至器材室;同时针对广播站播音器材不完善的情况,在征求学校意见后为广播站配备了一部专用电脑及两个无线话筒,这些硬件设备的进一步完善,让我们的播音工作如虎添翼。

一个良好的播音环境,能让站员们更有个“家”的感觉。为了让这个“家”显得更美丽,期初在我们大队部的组织策划下广播站成员分工合作对广播站进行了新的布置:添置了专用办公桌,重新张贴广播站主题,在广播站外面设置了“投稿箱”!环境的美化,让成员们在工作中有了愉悦的心情!

二、栏目的开设及目的

为充分发挥广播站的宣传作用,把广播站办得生动活泼,更具特色,使之真正成为队员喜爱的窗口,设立以下五个主栏目:

1、八德教育:主要是三字经的故事及介绍或是内容健康积极向上的故事。还有领读三字经具体见附表

2、哈哈乐园(周二主栏目):幽默故事、笑语短篇等(可摘抄,但要注明出处)

3、英语天地(周三主栏目):介绍英语的简单对话、英语小故事、英语童话等,带大家走进英语世界

4、小知识栏目(周四主栏目) 健康知识、科学知识、学习小窍门等[可以摘抄,但要注明出处])

5、美文欣赏(周五主栏目):优美文章、学生童谣、诗歌等;作文选播(学生 自己创作的作文,体裁不限,字数不限,年级不限,内容要求积极向上)

除此之外还增设以下四个副栏目:周二的《温馨祝福》点歌栏目:可以是为同学、为老师(如生日、恢复健康、感谢帮助等)送上自己最真心的祝福话语,表达自己美好的心愿;周一、五的《校园放大镜》针对本校或本班良好的现象和行为进行宣传及发扬,对良好好风

气的形成起了一定的作用;周四的《挑站无极限》栏目;为了加强对学课间安全教生育及卫生教育,于每天上、下午第一节课下课增设了“课间提醒”专栏。这些栏目的推出加强了广播站和队员的互动,激发了队员收听的积极性,让广播站更活泼了!

我们红领巾广播站不但有固定的、有特色的开播曲和结束曲,每天的开场白及栏目引语也各不相同,使每个栏目个性更鲜明,更具特色。为配合学校工作我们在每天的栏目设置方面添加了一个可灵动的环节:用于播报本周或当天学校的主要活动通知。一学期来广播站真正成为学校安全教育、文化教育的一个重要宣传窗口。

三、健全广播站工作制度

优秀的人才和健全的制度是一个团队不断发展的必备条件,为了让红领巾广播站办得越来越好,这学期来我们少先队大队部在健全广播站制度方面也作了努力:

(1)合理分工——细定广播站成员工作职责

广播站站长:主管广播站常规管理,定期开会:及时总结广播站的经验、教训和意见,及时向老师反馈成员表现,策划全站工作。

广播站副站长:负责检查播音内容;对投稿进行整理分类;每周对各班投稿进行加分。 编缉部:负责对该日负责栏目进行材料选择、编写、修改、加工、整理;组织编写该日播音串词,形成播音稿。

2013.6篇三:红领巾广播站总结

2011年黄西小学红领巾广播站工作总结

水润桃李,霖泽芝兰。时间如流水,转眼间一个学期的工作和学习已经接近尾声。回顾走过的这一个学期, 红领巾广播站真正成为红领巾心灵的窗口,体现学校教育宣传的阵地,推动我校语言文字工作的开展,传播高尚的思想品德,活跃学生的课余生活,塑造完美的灵魂。现总结如下:

一、配合学校开展各项活动

本学期利用一周的时间,广播站全天为广大学生开通,广播学生送来的优秀稿件,让学生通过点歌的形式,传递对老师、对爸爸妈妈、对亲人、对同学朋友的祝福。

安全教育:安全教育是学校都非常重视的,于是我们广播站通过宣传安全常识、广播各类安全事件,对广大学生提高安全意识起到很好的作用。

社会荣辱观:作为新一代的主人,必须树立正确的世界观、人生观、价值观。宣传社会荣辱观。

学生养成教育:利用广播站全校学习中小学日常行为规范。

二、加强站长、编辑、播音员、小记者的队伍建设

(一)成员设置及职责共7人

1、站长一名:总管所有事务,定期组织同学开会并记录,及时总结广播站的经验教训。搜集各方面的意见,对广播站的发展大计起总策划作用。

2、编辑1名:协助站长做好广播站日常工作。负责收集,审

阅和编辑播出的稿件,并做好记录。

3、播音员7名:主要负责播音工作,也可以收集准备播出稿件。

4、小记者:7人:观察记录校园生活,奇闻趣事,按时采访师生,报道学校活动,好人好事。

(二)播音员条件

1、学习及生活态度积极向上。

2、关心学校和集体,关注社会。

3、形象气质好,声音洪亮,普通话标准,语言表达能力强。

(三)站长条件

1、学习及生活态度积极向上。

2、关心学校和集体,关注社会。

3、组织能力强,具有一定交际能力和语言表达能力。

(四)成员选拔

1、凡本校学生均可参加选拔。

2、采用个人申请的方式公开选拔,所有成员都需经过考核。

3、校园广播站成员由于转学或因其他原因不能继续担任职务之际,将由辅导员、站长组织选拔。

(五)、每周一次广播站成员会议,对本周进行工作小结,对表现好的给以表扬。同时对不负责和不认真播音的按照管理制度实行。

三、栏目设置方面

一周新闻回顾: 校内外新闻,优秀作品欣赏。

一周的英语口语、经典诵读:主要播出本周所要学习的英语口语和每周唐诗和弟子规朗诵,全校师生共同参与。

校园点歌台栏目:每天任意点播自己喜欢的歌曲,送给老师或同学们,留下真切的关心与温暖的祝福,我们会用音乐来缓解同学们一周的紧张情绪,给大家送去动力,让大家更好的投入到下午的学习中去。

播放时间:每周上午:7:20——7:35 中午:11:40:—11:55 下午:16:20:16:35

四、稿件

(一)稿件来源

1、由各班同学投稿。

2、由播音员、编辑和各班小记者搜集。

(二)投稿要求

1、投稿用信纸,字迹工整干净,不能有涂抹。

2、在信纸第一行上写上班级姓名及投稿栏目。

3、将稿件交给编辑和站长。

(三)点歌注意事项;

1、歌曲内容健康向上

2、说明点歌的缘由,点歌人班级和姓名,送歌人的名字

3、最好能自己准备好歌曲。

五、纪律

各成员在工作中必须服从领导,随时向指导老师及站长汇报情

况。各成员必须保证学业正常进行。开会时,各成员不得无故缺席。

六、播音注意事项

1、播音时,必须按照规定操作仪器,不得损坏。

2、播音员固定时间,栏目播音,若无法播音,需向站长提前申请,找另一播音员代替。

3、播音稿件须在播音前一两天前交由站长或辅导员审阅。

4、每天播音完毕,播音员要做好记录。

七、奖惩

1、期末评选出优秀站长、播音员,并给予物资和精神奖励。

2、对于无故不开会、无故不播音、不服从领导的成员,视情节给予警告、通报批评、除名等处分,由站长与其他成员协商后重新任命。

3、播音员若工作不令人满意,经过广播站开会商讨后,可给予替换。

八、存在的不足

我初次接触广播站的工作,也是模模糊糊,边学边做,不知从何入手,因此,整体来说,这学期的广播站工作,自己感觉不是很满意。一学期的工作,也存在许多的不足:

1、采编员无法按时把稿件交到广播员手里,导致广播员对稿件不熟悉,虽然多次开会强调,但现象依然存在。

2、每周的工作例会开的不是很成功,业务学习抓不好,成员不够重视。

3、每天的播音内容不紧凑,有时候只播了一篇的文章。

4、我的监察力度不强,由于工作太忙,管理事务很多,忙着那忘了这。

5、对他们不够严格,事情只是交代而过,没有时刻提醒。

6、签到制度半途而费,这可能是导致学生纪律不够严明的原因。

7、对于个别同学出现的不到位、工作没执行、完成的情况,我没有及时进行谈话,这是导致学生涣散的原因„„

8、全校学生参与度不够积极,点歌一栏很少发挥作用。

九、改进措施

针对以上存在的问题,在新的一年里,要采取改进的措施,将我们的工作与队报及少先队的各项工作融为一体,有效开展活动。

1、调整成员编制与任务分配,让广播员又是采编员,这样不会在交接稿件上出现问题。

2、每天栏目的播音形式各有特色,对节目进行安排,如每天七个广播员,两个负责当天内容的广播,一个负责每天一歌(点歌),每日一题,让全校学生都来参与解答,并于第二天公布答案。

3、加大监督力度,发挥站长正确的管理权利。在出勤、质量等方面,以每天自评的方式记录下来,有时要采取突击检查。

4、注意材料的整理收集归档。

5、每周的工作例会要做好一周的总结任务,提出要求。并且组织负责人带好业务学习这一块。

当然还有许多具体而零碎的事情。

明德小学红领巾广播站工作总结

(2010—2011第一学期)

红领巾广播站是少先队活动的重要窗口,也是学校最直接的宣传媒介,起到弘扬校园文化,传播知识,加强沟通,讴歌学校新人、新事、新风貌,鼓励先进,鞭策后进的作用。从学校开办开始,学校就建设和开展红领巾广播站工作,不断的完善广播站的硬件设和软件设施。现将本学期工作总结如下:

一、完善硬件设施、加强环境布置

本学期期初针对我们红领巾广播站原来地点设置不科学的情况,在校领导的支持下,同时针对广播站播音器材不完善的情况,这些硬件设备的进一步完善,让我们的播音工作如虎添翼。

一个良好的播音环境,能让站员们更有个“家”的感觉。为了让这个“家”显得更美丽,期初在我们大队部的组织策划下广播站成员分工合作对广播站进行了新的布置:添置了专用办公桌,把墙面装饰成“文件树”用于挂放文件,重新张贴广播站主题,在广播站外面设置了“投稿箱”环境的美化,让成员们在工作中有了愉悦的心情!

二、栏目的开设及目的

为充分发挥广播站的宣传作用,把广播站办得生动活泼,更具特色,使之真正成为队员喜爱的窗口,设立以下四个主栏目:

1、一周校园新闻(周一主栏目):国际国内倍受关注的新闻[可以摘抄,但要注明出处];校内新闻:主要报道学校和各中队最新动态及新闻;解答同学的关心的事情,表彰发生在校园的好人好事。

2、童心童语(周三主栏目):一篇美丽动听的文章,能把我们带往蔚蓝色的大海,也能让我们驰骋辽阔,本栏目主要播出同学们的优秀作文、日记等。

3、小刺猬(周五主栏目)本栏目我们结合少先队活动,及时反馈班级中存在的不良现象,纠正同学中存在的弊端。

4、“多来米音乐台”(周主栏目) 歌是我们的最爱,可以将你的祝福带给我们身边的每一位老师和同学。

除此之外还增设以下,《说好普通话,方便你我他》《学法、懂法、做守法的小公民》《安全知识》《健康知识》《智力星》《英语大家说》这些栏目的推出加强了广播站和队员的互动,激发了队员收听的积极性,让广播站更活泼了!

我们红领巾广播站不但有固定的、有特色的开播曲和结束曲,每天的开场白及栏目引语也各不相同,使每个栏目个性更鲜明,更具特色。为配合学校工作我们在每天的栏目设置方面添加了一个可灵动的环节:用于播报本周或当天学校的主要活动通知。一学期来广播站真正成为学校安全教育、文化教育的一个重要宣传窗口。

三、健全广播站工作制度

优秀的人才和健全的制度是一个团队不断发展的必备条件,为了让红领巾广播站办得越来越好,这学期来我们少先队大队部在健全广播站制度方面也作了努力:

(1)合理分工——细定广播站成员工作职责

广播站站长:主管广播站常规管理,负责检查播音内容;对投稿进行整理分类;定期开会,及时总结广播站的经验、教训和意见,及时向老师反馈成员表现,策划全站工作。 编缉部:负责对该日负责栏目进行材料选择、编写、修改、加工、整理;组织编写该日播音串词,形成播音稿。

小记者部:负责对每周一栏目的新闻材料的选择、编写、修改、整理;组

织编写该日的播音串词,形成播音稿。

(2)科学评价——建立“红领巾广播站”考评制度

1、为促进广播站的工作,本学期制定了《红领巾广播站工作评价表》:用于登记每日播音员及相应栏目负责人,工作成效的得分;总结一周广播站工作中存在的优缺点,在每广播站工作会议中提出指正。

2、期末将根据《红领巾广播站工作评价表》的总评分,确定“优秀播音员”、 “优秀栏目负责人”进行表彰。。

本学期确定“优秀播音员”六名:

四、以后工作需要加强的方面

1、播音员队伍的播音技巧相互学习和交流的时间如何合理地安排,以便进一步提高播音质量;为了做好播音员队伍的衔接工作,今后应建立预备播音员制度,制定播音员帮带细则。

2、小记者的口才和现场采访工作能力、捕捉新闻信息的能力需要系统而科学地培养。

3、栏目负责人组稿时间应进一步加强督促,以保证播音员充分熟悉稿件。

4、为调动全校同学积极参与投稿的热情,扩大参与广播站写作的辐射面,如何进行行一分耕耘,一分收获,我相信通过广播站的所有成员共同努力,我们的广播站定会蒸蒸日上,成为明德小学一道美丽的风景线。篇二:长桥中心小学2013年红领巾广播站工作总结 长桥中心小学

2013年红领巾广播站工作总结

又一个学期匆匆而过,本学期作为学校红领巾广播站的负责人,我一直为广播站活动的顺利开展而努力。红领巾广播站是对队员进行宣传教育的主阵地,是对队员进行思想道德教育的有效途径,为了使广播站的节目办得更好,本学期我校广播站在环境布置、栏目开设、制度建设等方面做了改进。现将本学期工作总结如下:

一、完善硬件设施、加强环境布置

本学期期初针对我们红领巾广播站原来地点设置不科学的情况,在校领导的支持下,在凤江;耀明两位老师的帮助下将广播站移至器材室;同时针对广播站播音器材不完善的情况,在征求学校意见后为广播站配备了一部专用电脑及两个无线话筒,这些硬件设备的进一步完善,让我们的播音工作如虎添翼。

一个良好的播音环境,能让站员们更有个“家”的感觉。为了让这个“家”显得更美丽,期初在我们大队部的组织策划下广播站成员分工合作对广播站进行了新的布置:添置了专用办公桌,重新张贴广播站主题,在广播站外面设置了“投稿箱”!环境的美化,让成员们在工作中有了愉悦的心情!

二、栏目的开设及目的

为充分发挥广播站的宣传作用,把广播站办得生动活泼,更具特色,使之真正成为队员喜爱的窗口,设立以下五个主栏目:

1、八德教育:主要是三字经的故事及介绍或是内容健康积极向上的故事。还有领读三字经具体见附表

2、哈哈乐园(周二主栏目):幽默故事、笑语短篇等(可摘抄,但要注明出处)

3、英语天地(周三主栏目):介绍英语的简单对话、英语小故事、英语童话等,带大家走进英语世界

4、小知识栏目(周四主栏目) 健康知识、科学知识、学习小窍门等[可以摘抄,但要注明出处])

5、美文欣赏(周五主栏目):优美文章、学生童谣、诗歌等;作文选播(学生 自己创作的作文,体裁不限,字数不限,年级不限,内容要求积极向上)

除此之外还增设以下四个副栏目:周二的《温馨祝福》点歌栏目:可以是为同学、为老师(如生日、恢复健康、感谢帮助等)送上自己最真心的祝福话语,表达自己美好的心愿;周一、五的《校园放大镜》针对本校或本班良好的现象和行为进行宣传及发扬,对良好好风

气的形成起了一定的作用;周四的《挑站无极限》栏目;为了加强对学课间安全教生育及卫生教育,于每天上、下午第一节课下课增设了“课间提醒”专栏。这些栏目的推出加强了广播站和队员的互动,激发了队员收听的积极性,让广播站更活泼了!

我们红领巾广播站不但有固定的、有特色的开播曲和结束曲,每天的开场白及栏目引语也各不相同,使每个栏目个性更鲜明,更具特色。为配合学校工作我们在每天的栏目设置方面添加了一个可灵动的环节:用于播报本周或当天学校的主要活动通知。一学期来广播站真正成为学校安全教育、文化教育的一个重要宣传窗口。

三、健全广播站工作制度

优秀的人才和健全的制度是一个团队不断发展的必备条件,为了让红领巾广播站办得越来越好,这学期来我们少先队大队部在健全广播站制度方面也作了努力:

(1)合理分工——细定广播站成员工作职责

广播站站长:主管广播站常规管理,定期开会:及时总结广播站的经验、教训和意见,及时向老师反馈成员表现,策划全站工作。

广播站副站长:负责检查播音内容;对投稿进行整理分类;每周对各班投稿进行加分。 编缉部:负责对该日负责栏目进行材料选择、编写、修改、加工、整理;组织编写该日播音串词,形成播音稿。

2013.6篇三:红领巾广播站总结

2011年黄西小学红领巾广播站工作总结

水润桃李,霖泽芝兰。时间如流水,转眼间一个学期的工作和学习已经接近尾声。回顾走过的这一个学期, 红领巾广播站真正成为红领巾心灵的窗口,体现学校教育宣传的阵地,推动我校语言文字工作的开展,传播高尚的思想品德,活跃学生的课余生活,塑造完美的灵魂。现总结如下:

一、配合学校开展各项活动

本学期利用一周的时间,广播站全天为广大学生开通,广播学生送来的优秀稿件,让学生通过点歌的形式,传递对老师、对爸爸妈妈、对亲人、对同学朋友的祝福。

安全教育:安全教育是学校都非常重视的,于是我们广播站通过宣传安全常识、广播各类安全事件,对广大学生提高安全意识起到很好的作用。

社会荣辱观:作为新一代的主人,必须树立正确的世界观、人生观、价值观。宣传社会荣辱观。

学生养成教育:利用广播站全校学习中小学日常行为规范。

二、加强站长、编辑、播音员、小记者的队伍建设

(一)成员设置及职责共7人

1、站长一名:总管所有事务,定期组织同学开会并记录,及时总结广播站的经验教训。搜集各方面的意见,对广播站的发展大计起总策划作用。

2、编辑1名:协助站长做好广播站日常工作。负责收集,审

阅和编辑播出的稿件,并做好记录。

3、播音员7名:主要负责播音工作,也可以收集准备播出稿件。

4、小记者:7人:观察记录校园生活,奇闻趣事,按时采访师生,报道学校活动,好人好事。

(二)播音员条件

1、学习及生活态度积极向上。

2、关心学校和集体,关注社会。

3、形象气质好,声音洪亮,普通话标准,语言表达能力强。

(三)站长条件

1、学习及生活态度积极向上。

2、关心学校和集体,关注社会。

3、组织能力强,具有一定交际能力和语言表达能力。

(四)成员选拔

1、凡本校学生均可参加选拔。

2、采用个人申请的方式公开选拔,所有成员都需经过考核。

3、校园广播站成员由于转学或因其他原因不能继续担任职务之际,将由辅导员、站长组织选拔。

(五)、每周一次广播站成员会议,对本周进行工作小结,对表现好的给以表扬。同时对不负责和不认真播音的按照管理制度实行。

三、栏目设置方面

一周新闻回顾: 校内外新闻,优秀作品欣赏。

一周的英语口语、经典诵读:主要播出本周所要学习的英语口语和每周唐诗和弟子规朗诵,全校师生共同参与。

校园点歌台栏目:每天任意点播自己喜欢的歌曲,送给老师或同学们,留下真切的关心与温暖的祝福,我们会用音乐来缓解同学们一周的紧张情绪,给大家送去动力,让大家更好的投入到下午的学习中去。

播放时间:每周上午:7:20——7:35 中午:11:40:—11:55 下午:16:20:16:35

四、稿件

(一)稿件来源

1、由各班同学投稿。

2、由播音员、编辑和各班小记者搜集。

(二)投稿要求

1、投稿用信纸,字迹工整干净,不能有涂抹。

2、在信纸第一行上写上班级姓名及投稿栏目。

3、将稿件交给编辑和站长。

(三)点歌注意事项;

1、歌曲内容健康向上

2、说明点歌的缘由,点歌人班级和姓名,送歌人的名字

3、最好能自己准备好歌曲。

五、纪律

各成员在工作中必须服从领导,随时向指导老师及站长汇报情

况。各成员必须保证学业正常进行。开会时,各成员不得无故缺席。

六、播音注意事项

1、播音时,必须按照规定操作仪器,不得损坏。

2、播音员固定时间,栏目播音,若无法播音,需向站长提前申请,找另一播音员代替。

3、播音稿件须在播音前一两天前交由站长或辅导员审阅。

4、每天播音完毕,播音员要做好记录。

七、奖惩

1、期末评选出优秀站长、播音员,并给予物资和精神奖励。

2、对于无故不开会、无故不播音、不服从领导的成员,视情节给予警告、通报批评、除名等处分,由站长与其他成员协商后重新任命。

3、播音员若工作不令人满意,经过广播站开会商讨后,可给予替换。

八、存在的不足

我初次接触广播站的工作,也是模模糊糊,边学边做,不知从何入手,因此,整体来说,这学期的广播站工作,自己感觉不是很满意。一学期的工作,也存在许多的不足:

1、采编员无法按时把稿件交到广播员手里,导致广播员对稿件不熟悉,虽然多次开会强调,但现象依然存在。

2、每周的工作例会开的不是很成功,业务学习抓不好,成员不够重视。

3、每天的播音内容不紧凑,有时候只播了一篇的文章。

4、我的监察力度不强,由于工作太忙,管理事务很多,忙着那忘了这。

5、对他们不够严格,事情只是交代而过,没有时刻提醒。

6、签到制度半途而费,这可能是导致学生纪律不够严明的原因。

7、对于个别同学出现的不到位、工作没执行、完成的情况,我没有及时进行谈话,这是导致学生涣散的原因„„

8、全校学生参与度不够积极,点歌一栏很少发挥作用。

九、改进措施

针对以上存在的问题,在新的一年里,要采取改进的措施,将我们的工作与队报及少先队的各项工作融为一体,有效开展活动。

1、调整成员编制与任务分配,让广播员又是采编员,这样不会在交接稿件上出现问题。

2、每天栏目的播音形式各有特色,对节目进行安排,如每天七个广播员,两个负责当天内容的广播,一个负责每天一歌(点歌),每日一题,让全校学生都来参与解答,并于第二天公布答案。

3、加大监督力度,发挥站长正确的管理权利。在出勤、质量等方面,以每天自评的方式记录下来,有时要采取突击检查。

4、注意材料的整理收集归档。

5、每周的工作例会要做好一周的总结任务,提出要求。并且组织负责人带好业务学习这一块。

当然还有许多具体而零碎的事情。

你可能喜欢
聚合