[雏鹰作文]

在我的老家，有一只英姿飒爽的雏鹰，雏鹰作文。它长着一个倒梯形的小脑袋；一双炯炯有神的眼睛；一张比锥子还要硬的弯嘴巴，要是你拿一块木板在它眼前晃来晃去，它绝对会把木板啄出个大洞来。它的身子是一个半圆形的样子，脚上那一个弯钩样的利爪，好像锋利地能把敌人的眼睛给挖出来！它的尾巴和扇子没什么不同，都可以张开、合上。它常常傲然地站着，你走到哪里它就看到哪里，好像在说：你想干什么，我不怕你！我一看这无所恐惧的姿势就想到：好一个威武的‘将军’！

它喜欢吃鱼、老鼠、蛇等动物。大概这些食物也有不同的滋味。只要一有鱼啊肉啊什么的，它可不就管不着什么英姿和潇洒了，大步大步地，连飞带跑地跑去食物旁，大口大口地吃着碗里的美食，如果吃完后还想要的话，它就大声地叫唤，就是聋子主人也会给它添食物的！ 记得有一次，那时候它是个新生；根本不知道我老家的家教，小学五年级作文《雏鹰作文》。大吃大喝一顿后，它就开始随地大小便，这儿一坨屎，那儿一坨屎&&，这下好了，我老家的家里弥漫着阵阵的屎香味！它倒是乐了，一个劲那儿咕咕地叫着，可我呢？却倒了大霉，我变成了扫屎工，不停地在那儿扫着一坨坨鹰屎。

这就是我那只既英俊又顽皮的雏鹰。

[雏鹰作文]

在我的老家，有一只英姿飒爽的雏鹰，雏鹰作文。它长着一个倒梯形的小脑袋；一双炯炯有神的眼睛；一张比锥子还要硬的弯嘴巴，要是你拿一块木板在它眼前晃来晃去，它绝对会把木板啄出个大洞来。它的身子是一个半圆形的样子，脚上那一个弯钩样的利爪，好像锋利地能把敌人的眼睛给挖出来！它的尾巴和扇子没什么不同，都可以张开、合上。它常常傲然地站着，你走到哪里它就看到哪里，好像在说：你想干什么，我不怕你！我一看这无所恐惧的姿势就想到：好一个威武的‘将军’！

它喜欢吃鱼、老鼠、蛇等动物。大概这些食物也有不同的滋味。只要一有鱼啊肉啊什么的，它可不就管不着什么英姿和潇洒了，大步大步地，连飞带跑地跑去食物旁，大口大口地吃着碗里的美食，如果吃完后还想要的话，它就大声地叫唤，就是聋子主人也会给它添食物的！ 记得有一次，那时候它是个新生；根本不知道我老家的家教，小学五年级作文《雏鹰作文》。大吃大喝一顿后，它就开始随地大小便，这儿一坨屎，那儿一坨屎&&，这下好了，我老家的家里弥漫着阵阵的屎香味！它倒是乐了，一个劲那儿咕咕地叫着，可我呢？却倒了大霉，我变成了扫屎工，不停地在那儿扫着一坨坨鹰屎。

这就是我那只既英俊又顽皮的雏鹰。

[雏鹰争章之运动章作文]

······· 雏鹰争章之运动章

最近，我们班开展了雏鹰争章活动，我认为运动章非马哥莫属，雏鹰争章之运动章作文。 · 马哥全名马飞越，他长着瘦长的马头，身体细得像根竹子，看起来一点运动天分也没有。那你就大错特错了。

· 1、跑步如飞越

· 体育课上，老师给我们测50米，小学四年级作文《雏鹰争章之运动章作文》。到马飞越了，只见他弯着腰，抬着头，撅着屁股，就等着老师发令。嘟哨声响起，马哥开跑。他如一支离弦的箭一样飞奔而过，一眨眼功夫，已由跑道这头飞到那头了。

· 2、踢球如飞越

· 中午，马哥一吃完饭，便抱着球到操场踢。他一个大脚就能让球飞到30米高空，给球做一次过山车。今天，马哥又在楼下开了一场球赛。开始了，马哥一次又一次地把球抢来，一次又一次的踢进球门。比赛临终前，双方打了个平手。在这危急时刻，马哥来了个火焰射球。进了！

· 大家说说，这个章是不是应该给他呢？

[雏鹰争章之运动章作文]

······· 雏鹰争章之运动章

最近，我们班开展了雏鹰争章活动，我认为运动章非马哥莫属，雏鹰争章之运动章作文。 · 马哥全名马飞越，他长着瘦长的马头，身体细得像根竹子，看起来一点运动天分也没有。那你就大错特错了。

· 1、跑步如飞越

· 体育课上，老师给我们测50米，小学四年级作文《雏鹰争章之运动章作文》。到马飞越了，只见他弯着腰，抬着头，撅着屁股，就等着老师发令。嘟哨声响起，马哥开跑。他如一支离弦的箭一样飞奔而过，一眨眼功夫，已由跑道这头飞到那头了。

· 2、踢球如飞越

· 中午，马哥一吃完饭，便抱着球到操场踢。他一个大脚就能让球飞到30米高空，给球做一次过山车。今天，马哥又在楼下开了一场球赛。开始了，马哥一次又一次地把球抢来，一次又一次的踢进球门。比赛临终前，双方打了个平手。在这危急时刻，马哥来了个火焰射球。进了！

· 大家说说，这个章是不是应该给他呢？

写善待孩子的缺点和错误的作文1000字 善待孩子的缺点和错误 记得是我新接的一个班，在开学的第一天。课始，我的目光掠过一张张稚嫩的笑脸，不由得停在了一个小男孩的脸上。他叫吴昊，一副满不在乎的神情，脸上印着几道细细的疤痕。我心想：这准又是个调皮、难管教的小家伙。 果然不出所料，开学的第一天他就打哭了两个同学。在随后的几周里，他的违纪现象天天发生，并经常拿别人的东西。我对他多次教育都不见效果。正当我苦于教育无方的时候，机会来了。一天下午他妈妈来找我，说吴昊中午拿回家两颗雏鹰章，说是因为他表现好，老师奖给他的。看来妈妈对自己的孩子比较了解，从她的脸上我看到了惊喜和疑惑，就对她说，雏鹰章不是老师评给他的。他妈妈听后又气又急，连声说：“这孩子又撒谎，真该打！”我对她说，听到这个消息我很高兴，不管怎样，孩子把雏鹰章拿回家，是想得到你的表扬，说明他有上进心，我们应该抓住他的这个特点，引导教育他。吴昊的妈妈深有感触地说：“对！这孩子就是喜欢表扬„„” 这天课外活动时，我把吴昊带到办公室，问他：“吴昊，你知道老师为什么带你来吗？”吴昊摇了摇头。我说：“老师先给你讲一个故事。”我把美国总统华盛顿小时候砍到父亲心爱的樱桃树，主动承认错误的故事讲给他听，接着又说：“老师今天丢了两枚雏鹰章，你能帮老师找回来吗？”“老师，我能！”他的眼睛亮起来，接着又低下了头，说：“雏鹰章是我拿的，我看到别的同学都有雏鹰章，我也很想有，今天中午放学后，我趁没人注意，从窗户爬进教室，从讲桌里拿走了两枚。老师，我错了„„”望着孩子天真的脸蛋，我说：“吴昊，你能主动承认错误，老师不批评你了，还要奖给你两枚，一枚是因为你诚实，一枚是因为你勇敢，那两枚雏鹰章现在我正式奖给你。以后每进步一次，得到老师的表扬，我就奖给你一枚雏鹰章，好吗？”吴昊泛着红色的脸上充满了自信，点了点头。 第二天，我发现吴吴特别守纪律，上课听得非常认真，课间主动把教室里的桌椅排得整整齐齐。我及时表扬了他，并奖给他一枚雏鹰章。 又过了几天，学校“红领巾播音室”播出表扬，四年级一班的吴昊同学拾到10元钱，主动交给老师„„于是，我又奖给他一枚雏鹰章。 人都会犯错误，更何况孩子。我们做教师的，应以一颗慈爱的心善待孩子的缺点和错误，多给他们机会，引导他们走向成功。

写善待孩子的缺点和错误的作文1000字 善待孩子的缺点和错误 记得是我新接的一个班，在开学的第一天。课始，我的目光掠过一张张稚嫩的笑脸，不由得停在了一个小男孩的脸上。他叫吴昊，一副满不在乎的神情，脸上印着几道细细的疤痕。我心想：这准又是个调皮、难管教的小家伙。 果然不出所料，开学的第一天他就打哭了两个同学。在随后的几周里，他的违纪现象天天发生，并经常拿别人的东西。我对他多次教育都不见效果。正当我苦于教育无方的时候，机会来了。一天下午他妈妈来找我，说吴昊中午拿回家两颗雏鹰章，说是因为他表现好，老师奖给他的。看来妈妈对自己的孩子比较了解，从她的脸上我看到了惊喜和疑惑，就对她说，雏鹰章不是老师评给他的。他妈妈听后又气又急，连声说：“这孩子又撒谎，真该打！”我对她说，听到这个消息我很高兴，不管怎样，孩子把雏鹰章拿回家，是想得到你的表扬，说明他有上进心，我们应该抓住他的这个特点，引导教育他。吴昊的妈妈深有感触地说：“对！这孩子就是喜欢表扬„„” 这天课外活动时，我把吴昊带到办公室，问他：“吴昊，你知道老师为什么带你来吗？”吴昊摇了摇头。我说：“老师先给你讲一个故事。”我把美国总统华盛顿小时候砍到父亲心爱的樱桃树，主动承认错误的故事讲给他听，接着又说：“老师今天丢了两枚雏鹰章，你能帮老师找回来吗？”“老师，我能！”他的眼睛亮起来，接着又低下了头，说：“雏鹰章是我拿的，我看到别的同学都有雏鹰章，我也很想有，今天中午放学后，我趁没人注意，从窗户爬进教室，从讲桌里拿走了两枚。老师，我错了„„”望着孩子天真的脸蛋，我说：“吴昊，你能主动承认错误，老师不批评你了，还要奖给你两枚，一枚是因为你诚实，一枚是因为你勇敢，那两枚雏鹰章现在我正式奖给你。以后每进步一次，得到老师的表扬，我就奖给你一枚雏鹰章，好吗？”吴昊泛着红色的脸上充满了自信，点了点头。 第二天，我发现吴吴特别守纪律，上课听得非常认真，课间主动把教室里的桌椅排得整整齐齐。我及时表扬了他，并奖给他一枚雏鹰章。 又过了几天，学校“红领巾播音室”播出表扬，四年级一班的吴昊同学拾到10元钱，主动交给老师„„于是，我又奖给他一枚雏鹰章。 人都会犯错误，更何况孩子。我们做教师的，应以一颗慈爱的心善待孩子的缺点和错误，多给他们机会，引导他们走向成功。

雏鹰争章作文

雏鹰争章作文（一）

王劭文

' 雏鹰争章' 活动中有四枚不同的奖章，分别是阅读、表演、保健、礼仪四个方面，如果要我来推荐一位适合获得其中一枚奖章的同学，那我就举荐我们班的足球队员——陶怡芳，为能获得' 体育' 方面的奖章的候选人。

下面我来介绍一下她是个什么样的人吧。从三年级起她转到我们班来了，她看上去很普通，和其他女生一样有着长长的头发，戴着一副眼镜，可是我觉得她有一点点与众不同。自从我和她做过一次同桌后，她留给我的印象就是一个有着男孩的脾气女孩性格的一位女生。我说她有男孩的脾气是因为她说话声音比较大，总是在很远的地方就能听见她那洪亮的说话声和爽朗的笑声，和我们班声音最小的钱薪羽来比真是大了100倍。说她有女孩的性格，是因为她也和其他女生一样斤斤计较，容易发点小脾气。像上次她和我还是同桌的时候，我们设定了一条' 三八' 线，她还特意强调地说了一句：' 你的手不许超过这条线。' 可是不久，明明是她的手超过了线，碰到了我的手，还没来得及说她呢，她先开口了：' 哎呀，你给我过去点。' 像是有点生气了的感觉。

陶怡芳非常喜爱踢足球，放学后同学们都回家了，她却在操场上刻苦练习，因为平时没有时间回家，经常参加比赛所以暂时住在宿舍里。经过好几年的勤学苦练，终于进入了她梦寐以求的足球队。她只要一踢起足球，就把所有的事都抛到九霄云外了，什么背诵、复习、考试通通都不重要了。或许正因为她老是把足球挂在心头，学习并不突出，上课也不怎么认真，所以老师经常借足球这个例子来鼓励她，如果她能把踢足球的认真劲放在学习上，学习也一定能进步的。

陶怡芳踢足球可厉害了，比我们男生都强，每次足球比赛她都是我们班的主力队员。在上一次足球比赛中，陶怡芳给我们班的贡献可大了呢。就在我们班和对方踢得不分胜负时，只见她踢着球跑出对方的围攻，她像一批野马一样奔跑在球场上，脚下带着球，那球就像是粘在她的脚上一样，她踢着球突围到对方的球门前，用力一踢，足球快速地飞了出去，对方的守门员还没有反应过来，球直挺挺地射进了对方的球门。大家跳了起来，为她欢呼。她这个决胜一球，为我们班赢得了比赛，她的球技真是不得不令人佩服呀。

虽然她是个女生，有点斤斤计较，但是她踢足球有计划有策略，又那么厉害，完全像变成了一个男生，我们应该唯才是举，不能因为一些缺点而否定她。她是足球场上的巾帼英雄，因此我举荐她为能获得体育方面的奖章的候选人。

雏鹰争章作文（二）

我要获得读书章

山西省晋中市榆次区顺城街小学

四（2）班 郝金宇

' 雏鹰争章' 的活动开始了大家都踊跃表现自己，想得到自己想要的徽章，在众多徽章中，我一眼就看中了闪闪发光的' 读书章'. 为什么我要获得他呢？请看我下面的事例： 有一次，我和朋友约好一起去得云书店看书。临走时，妈妈再三叮嘱我：' 一定要按时按点回来啊！'' 知道啦！' 我赶紧跑出家门，因为我不想浪费一分一秒的时间。 到了图书馆，我迫不及待地拿起丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》坐到了一边，入迷地看了起来。书中的内容深深地吸引了我，使我分分钟眼球离不开书面。该吃饭了，

我还在看书，我的好朋友李嘉楠对我说：' 郝金宇，该吃饭啦，我们走吧！' 我说：' 别，别动！'' 哎呀，走啦走啦！' 我这才听出是他，说：' 噢，好，我们走！'

还有一次，几个朋友约我去游乐园玩。于是，我和他去了游乐园，玩着玩着，我竟然背起了书！竟然还背得津津有味，他们都看呆了，而且，连门外的老大爷也说：' 这娃子真好！'

我希望获得读书章，请大家为我投上宝贵的一票吧！

雏鹰争章作文（三）

小小阅读家–王乐

作 者：李玉彤

指导老师：郭云霞

这几天，学校都在讨论' 雏鹰争章' 的活动，不过，如果让我推荐一个人的话，我就会推荐我的好朋友王乐，我推荐她获得' 阅读章', 因为她可是一个大书虫。

记得有一次，老师安排我们擦图书室，开始我们擦得好好的，可是后来王乐看到一本《数学王国》，她高兴急了变拿起书津津有味的看起来，等我们擦玩完了累得满头大汗，可王乐头上一 滴汗都没有，她抱歉的对我们说：对不起，下次我一定不分心了。'

还有一次，我到王乐家去做客，王乐走进卧室看起书来，我也去了她的卧室，哇！王乐的书竟然比图书室的书都多，而且我问王乐这些书你都看完了吗？她说自己已经看完一半了，不一会儿，王乐的妈妈把饭做好了，叫王乐吃饭，可是王乐就像没听见似的，还目不转睛的看着书。结果我们把饭吃完了，王乐才醒悟过来，准备吃饭，你说他是不是个大书虫？

所以我推荐她获得' 阅读章', 因为她当之无愧。

这就是我推荐的王乐同学哦！

马儿老师点评：先说第一篇作文，是写一个同学。通过两个方面，写了同学的脾气和爱好，层次很清楚。特别是写到踢球的动作时，慢动作聚成了拉大栓，特别棒。叙事部分层次清楚，条理清晰。段落的帽衣鞋结构完整，衣服为帽子的服务意识很棒。 不足之处，开头有点罗嗦，没有简明扼要，没有开门见山。看到后文才懂，这是写一篇得奖章的推荐文。建议改一下开头：

' 雏鹰争章' 活动中有一枚是体育奖章，我推荐我们班的足球队员——陶怡芳，她是最适合获得这枚奖章的同学。

第一个对称段中写同学的性格，运用对比反差，写得非常棒，有男孩性格的女孩，真是太妙了。并且用上了具体事情写实了，把同学的脾气特点写立体了。最后的脚也很棒，呼应了开头，并且表达了要扬长避短的看同学的观点。

雏鹰争章作文

雏鹰争章作文（一）

王劭文

' 雏鹰争章' 活动中有四枚不同的奖章，分别是阅读、表演、保健、礼仪四个方面，如果要我来推荐一位适合获得其中一枚奖章的同学，那我就举荐我们班的足球队员——陶怡芳，为能获得' 体育' 方面的奖章的候选人。

下面我来介绍一下她是个什么样的人吧。从三年级起她转到我们班来了，她看上去很普通，和其他女生一样有着长长的头发，戴着一副眼镜，可是我觉得她有一点点与众不同。自从我和她做过一次同桌后，她留给我的印象就是一个有着男孩的脾气女孩性格的一位女生。我说她有男孩的脾气是因为她说话声音比较大，总是在很远的地方就能听见她那洪亮的说话声和爽朗的笑声，和我们班声音最小的钱薪羽来比真是大了100倍。说她有女孩的性格，是因为她也和其他女生一样斤斤计较，容易发点小脾气。像上次她和我还是同桌的时候，我们设定了一条' 三八' 线，她还特意强调地说了一句：' 你的手不许超过这条线。' 可是不久，明明是她的手超过了线，碰到了我的手，还没来得及说她呢，她先开口了：' 哎呀，你给我过去点。' 像是有点生气了的感觉。

陶怡芳非常喜爱踢足球，放学后同学们都回家了，她却在操场上刻苦练习，因为平时没有时间回家，经常参加比赛所以暂时住在宿舍里。经过好几年的勤学苦练，终于进入了她梦寐以求的足球队。她只要一踢起足球，就把所有的事都抛到九霄云外了，什么背诵、复习、考试通通都不重要了。或许正因为她老是把足球挂在心头，学习并不突出，上课也不怎么认真，所以老师经常借足球这个例子来鼓励她，如果她能把踢足球的认真劲放在学习上，学习也一定能进步的。

陶怡芳踢足球可厉害了，比我们男生都强，每次足球比赛她都是我们班的主力队员。在上一次足球比赛中，陶怡芳给我们班的贡献可大了呢。就在我们班和对方踢得不分胜负时，只见她踢着球跑出对方的围攻，她像一批野马一样奔跑在球场上，脚下带着球，那球就像是粘在她的脚上一样，她踢着球突围到对方的球门前，用力一踢，足球快速地飞了出去，对方的守门员还没有反应过来，球直挺挺地射进了对方的球门。大家跳了起来，为她欢呼。她这个决胜一球，为我们班赢得了比赛，她的球技真是不得不令人佩服呀。

虽然她是个女生，有点斤斤计较，但是她踢足球有计划有策略，又那么厉害，完全像变成了一个男生，我们应该唯才是举，不能因为一些缺点而否定她。她是足球场上的巾帼英雄，因此我举荐她为能获得体育方面的奖章的候选人。

雏鹰争章作文（二）

我要获得读书章

山西省晋中市榆次区顺城街小学

四（2）班 郝金宇

' 雏鹰争章' 的活动开始了大家都踊跃表现自己，想得到自己想要的徽章，在众多徽章中，我一眼就看中了闪闪发光的' 读书章'. 为什么我要获得他呢？请看我下面的事例： 有一次，我和朋友约好一起去得云书店看书。临走时，妈妈再三叮嘱我：' 一定要按时按点回来啊！'' 知道啦！' 我赶紧跑出家门，因为我不想浪费一分一秒的时间。 到了图书馆，我迫不及待地拿起丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》坐到了一边，入迷地看了起来。书中的内容深深地吸引了我，使我分分钟眼球离不开书面。该吃饭了，

我还在看书，我的好朋友李嘉楠对我说：' 郝金宇，该吃饭啦，我们走吧！' 我说：' 别，别动！'' 哎呀，走啦走啦！' 我这才听出是他，说：' 噢，好，我们走！'

还有一次，几个朋友约我去游乐园玩。于是，我和他去了游乐园，玩着玩着，我竟然背起了书！竟然还背得津津有味，他们都看呆了，而且，连门外的老大爷也说：' 这娃子真好！'

我希望获得读书章，请大家为我投上宝贵的一票吧！

雏鹰争章作文（三）

小小阅读家–王乐

作 者：李玉彤

指导老师：郭云霞

这几天，学校都在讨论' 雏鹰争章' 的活动，不过，如果让我推荐一个人的话，我就会推荐我的好朋友王乐，我推荐她获得' 阅读章', 因为她可是一个大书虫。

记得有一次，老师安排我们擦图书室，开始我们擦得好好的，可是后来王乐看到一本《数学王国》，她高兴急了变拿起书津津有味的看起来，等我们擦玩完了累得满头大汗，可王乐头上一 滴汗都没有，她抱歉的对我们说：对不起，下次我一定不分心了。'

还有一次，我到王乐家去做客，王乐走进卧室看起书来，我也去了她的卧室，哇！王乐的书竟然比图书室的书都多，而且我问王乐这些书你都看完了吗？她说自己已经看完一半了，不一会儿，王乐的妈妈把饭做好了，叫王乐吃饭，可是王乐就像没听见似的，还目不转睛的看着书。结果我们把饭吃完了，王乐才醒悟过来，准备吃饭，你说他是不是个大书虫？

所以我推荐她获得' 阅读章', 因为她当之无愧。

这就是我推荐的王乐同学哦！

马儿老师点评：先说第一篇作文，是写一个同学。通过两个方面，写了同学的脾气和爱好，层次很清楚。特别是写到踢球的动作时，慢动作聚成了拉大栓，特别棒。叙事部分层次清楚，条理清晰。段落的帽衣鞋结构完整，衣服为帽子的服务意识很棒。 不足之处，开头有点罗嗦，没有简明扼要，没有开门见山。看到后文才懂，这是写一篇得奖章的推荐文。建议改一下开头：

' 雏鹰争章' 活动中有一枚是体育奖章，我推荐我们班的足球队员——陶怡芳，她是最适合获得这枚奖章的同学。

第一个对称段中写同学的性格，运用对比反差，写得非常棒，有男孩性格的女孩，真是太妙了。并且用上了具体事情写实了，把同学的脾气特点写立体了。最后的脚也很棒，呼应了开头，并且表达了要扬长避短的看同学的观点。

雏鹰文学社成立工作方案

一、文学社名

雏鹰文学社

二、办社宗旨

发现、培养文学苗子；搭建一个展示学生文学才华的平台；全面提高学生的创造能力、组织能力，提高学生的人文素养和信息素养，张扬学生个性，凸显学生灵性，增强学生间的相互交流，取长补短，形成健康向上的人格。通过文学传播形式，加强与其他学校文艺社团之间沟通联系，提高学校知名度。

三﹑申请入社程序

1﹑凡要加入文学社, 先由个人提出书面申请, 同时交本人近期作文一篇, 书面申请及作文统一由班主任转送文学社。

2﹑文学社在收到申请人的书面申请和作文后, 将及时组织相关教师对申请人的书面申请和作文进行评审, 三天内将结果通知到申请人。

3﹑申请人一旦被文学社接纳为会员, 要严格遵守文学社章程。勤奋学习, 力争上游。

四﹑成立编委会

雏鹰文学社采取指导与锤炼相结合, 集中讲课与个别交流相结合的目标管理。要求文学社会员在辅导教师的指导下, 定时定质定量地完成文学社布置的任务和工作。每周要求高年级会员每人写出2篇以上的作品；中、低年级每人写出1篇以上的作品，交文学社老师批改。质量上乘的作品由文学社推荐到报纸、杂志、电台、电视台等发表。

主编：曾万婷 副主编：吴雯清 宋环芳黎雅婷 美术指导：高明飞 指导老师：各班的语文老师

各年级选稿老师：二年级张徐香；三年级宋环芳；四年级吴雯清；五年级黎雅婷；六年级郭玉君

成员：（待招聘）

五、工作思路

1、提高《红领巾广播站》《校园信息报》的办站（报）水平

广泛征求社会各界人士（专家、记者、老师、家长等）对《红领巾广播站》、《校园信息报》的意见，提高办站（报）水平，使校报由学校优秀学生投稿向全体师生拓展，鼓励不同层次的学生积极投稿，营造良好的校园文化氛围。

2、整合校内外文学资源

通过采访、采风等活动形式，发挥小记者、小社员的作用，扩大视野。拟采访电视台主持人，区文联等知名人士，并做专辑投稿；开展与其他兄弟学校文学社的交流活动，提高学生写作水平。

3、加大宣传力度

文学社向各类报刊的投稿要有所突破，有针对性地向市内外著名报刊投稿，如《肇庆教育报》、《广东教育》、《班主任》、《青少年报》、《语文教育》等。

4、开展阅读与写作活动

注重对社员的培养，不定时邀请老师、记者专家上指导课，提高社员的阅读水平和文学鉴赏水平。

5、加强文学骨干力量的培训与指导

以校内优秀语文老师和文学爱好者为龙头，定期举行文学写作交流会等形式的培训。

第二小学雏鹰文学社

2009.9.22

一、指导思想：

为了激发学生文学阅读、文学创作的热情，丰富学生的课余文化生活，积累写作素材，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，全面提高学生素质，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，将努力把“雏鹰”文学社办成名副其实的文学社团。

二、培养目标

1、开阔学生阅读的视野，丰富校园文化生活；

2、开展形式多样的活动，激发学生读书和习作热情，提高学生语文素养；

3、发挥语文尖子生的积极性和创造性，提升校园文化品位。

4、完善《雏鹰》校刊，为孩子的成长搭建舞台。

三、活动主要内容：

1、开设文学讲座，帮助社员了解更多的文学常识，拓宽知识面，培养他们的文学欣赏能力。

2、围绕写作开展的一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。

3、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。学校尽可能地为学生创建发表平台。

4、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。

5、本学期继续出好《雏鹰》校刊，力求提高质量。

6、学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。（于学期初做好考核表，并指定考核人员做好出勤记录。）

四．任务要求

1．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项活动。

2. 通过各项活动，拓展学生的文学视野，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。

3．把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。

4．继续创办社刊《雏鹰》。力争“雏鹰”校刊成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。

5. 明确社长及个社员义务，分工到位，协调管理。

6、有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容。

7. 文学社成员每周五上交一篇稿子，上缴社长，社长收齐后交给主管老师。鼓励非文学社学生投稿，社长组织优秀社员编辑部做到择优出《雏鹰》校刊。

8. 学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。

9. 做好吸收新会员的工作。制定新社员入社办法，做好社员补充、组织、发展工作。

10. 文学社积极向有关报刊投稿，力争有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。搞一次大型的作品展示活动。出一本作品集。

“雏鹰文学社”成员

社 长：祝逸飞

副社长： 薛同宣 王佳音

成 员：

三年级：赵文一

四年级：周 谦 许逸凡 程凌飞

五年级：毛慧楠 薛浩田 杜海瑞 杨祥宇 高 歌 方思桐

秦诗雨 任俊逸 张芸菲

六年级：贾 琪 张立佳 张芸菲 李慧

（吸引更多的文学少年，以展示学子们的风采！）

附：西关小学“雏鹰”文学社活动安排表2009年9月

宁阳镇西关小

学

二○○九年二

月

雏鹰文学社成立工作方案

一、文学社名

雏鹰文学社

二、办社宗旨

发现、培养文学苗子；搭建一个展示学生文学才华的平台；全面提高学生的创造能力、组织能力，提高学生的人文素养和信息素养，张扬学生个性，凸显学生灵性，增强学生间的相互交流，取长补短，形成健康向上的人格。通过文学传播形式，加强与其他学校文艺社团之间沟通联系，提高学校知名度。

三﹑申请入社程序

1﹑凡要加入文学社, 先由个人提出书面申请, 同时交本人近期作文一篇, 书面申请及作文统一由班主任转送文学社。

2﹑文学社在收到申请人的书面申请和作文后, 将及时组织相关教师对申请人的书面申请和作文进行评审, 三天内将结果通知到申请人。

3﹑申请人一旦被文学社接纳为会员, 要严格遵守文学社章程。勤奋学习, 力争上游。

四﹑成立编委会

雏鹰文学社采取指导与锤炼相结合, 集中讲课与个别交流相结合的目标管理。要求文学社会员在辅导教师的指导下, 定时定质定量地完成文学社布置的任务和工作。每周要求高年级会员每人写出2篇以上的作品；中、低年级每人写出1篇以上的作品，交文学社老师批改。质量上乘的作品由文学社推荐到报纸、杂志、电台、电视台等发表。

主编：曾万婷 副主编：吴雯清 宋环芳黎雅婷 美术指导：高明飞 指导老师：各班的语文老师

各年级选稿老师：二年级张徐香；三年级宋环芳；四年级吴雯清；五年级黎雅婷；六年级郭玉君

成员：（待招聘）

五、工作思路

1、提高《红领巾广播站》《校园信息报》的办站（报）水平

广泛征求社会各界人士（专家、记者、老师、家长等）对《红领巾广播站》、《校园信息报》的意见，提高办站（报）水平，使校报由学校优秀学生投稿向全体师生拓展，鼓励不同层次的学生积极投稿，营造良好的校园文化氛围。

2、整合校内外文学资源

通过采访、采风等活动形式，发挥小记者、小社员的作用，扩大视野。拟采访电视台主持人，区文联等知名人士，并做专辑投稿；开展与其他兄弟学校文学社的交流活动，提高学生写作水平。

3、加大宣传力度

文学社向各类报刊的投稿要有所突破，有针对性地向市内外著名报刊投稿，如《肇庆教育报》、《广东教育》、《班主任》、《青少年报》、《语文教育》等。

4、开展阅读与写作活动

注重对社员的培养，不定时邀请老师、记者专家上指导课，提高社员的阅读水平和文学鉴赏水平。

5、加强文学骨干力量的培训与指导

以校内优秀语文老师和文学爱好者为龙头，定期举行文学写作交流会等形式的培训。

第二小学雏鹰文学社

2009.9.22

一、指导思想：

为了激发学生文学阅读、文学创作的热情，丰富学生的课余文化生活，积累写作素材，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，全面提高学生素质，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，将努力把“雏鹰”文学社办成名副其实的文学社团。

二、培养目标

1、开阔学生阅读的视野，丰富校园文化生活；

2、开展形式多样的活动，激发学生读书和习作热情，提高学生语文素养；

3、发挥语文尖子生的积极性和创造性，提升校园文化品位。

4、完善《雏鹰》校刊，为孩子的成长搭建舞台。

三、活动主要内容：

1、开设文学讲座，帮助社员了解更多的文学常识，拓宽知识面，培养他们的文学欣赏能力。

2、围绕写作开展的一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。

3、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。学校尽可能地为学生创建发表平台。

4、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。

5、本学期继续出好《雏鹰》校刊，力求提高质量。

6、学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。（于学期初做好考核表，并指定考核人员做好出勤记录。）

四．任务要求

1．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项活动。

2. 通过各项活动，拓展学生的文学视野，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。

3．把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。

4．继续创办社刊《雏鹰》。力争“雏鹰”校刊成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。

5. 明确社长及个社员义务，分工到位，协调管理。

6、有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定内容。

7. 文学社成员每周五上交一篇稿子，上缴社长，社长收齐后交给主管老师。鼓励非文学社学生投稿，社长组织优秀社员编辑部做到择优出《雏鹰》校刊。

8. 学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。

9. 做好吸收新会员的工作。制定新社员入社办法，做好社员补充、组织、发展工作。

10. 文学社积极向有关报刊投稿，力争有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。搞一次大型的作品展示活动。出一本作品集。

“雏鹰文学社”成员

社 长：祝逸飞

副社长： 薛同宣 王佳音

成 员：

三年级：赵文一

四年级：周 谦 许逸凡 程凌飞

五年级：毛慧楠 薛浩田 杜海瑞 杨祥宇 高 歌 方思桐

秦诗雨 任俊逸 张芸菲

六年级：贾 琪 张立佳 张芸菲 李慧

（吸引更多的文学少年，以展示学子们的风采！）

附：西关小学“雏鹰”文学社活动安排表2009年9月

宁阳镇西关小

学

二○○九年二

月

永不放弃

努力，并不一定会成功，但放弃，就一定会失败。萤火虫并非不知道最暗的星, 也比它更辉煌, 但它还是永不放弃，一闪一闪地飞行, 直到生命的最后一刻，耗尽最后一点点微弱的光。生活中，我们只能面对挫折，在挫折中坚持到底，永不放弃，直至走向成功。

科学家曾经做过这样一个实验：将一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在一个水族箱的两端，中间用透明的玻璃板隔开。开始时，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼们发起进攻。一次、两次、三次……多次进攻无望之后，鳄鱼不再进攻了。把玻璃板拿掉后，鳄鱼却依然不动，只能无望地看着那些小鱼在它眼前游来游去。

看完这个故事，我觉得鳄鱼很愚蠢。但又仔细一想，很多人其实和这只鳄鱼一样。当困难、挫折接踵而来的时候，有的人会失去信心，不再努力。

放弃是个念头，永不放弃是一种坚强的信念。爱迪生发明了电灯，制造电灯时失败了上千次。但他仍不气馁，努力尝试适合做灯丝的东西。最后，他经过不懈努力，终于制成了钨丝灯。如果没有爱迪生，我们现在可能还没有电灯。我不知道爱迪生在失败时想到了什么，但我深信爱迪生那充满智慧的大脑中一定有一个坚定的信念——永不放弃！

老鹰是最顽强的动物之一，当一只雏鹰出生后不久，便会接受一次关乎生死的巨大考验。雏鹰的父母会在雏鹰生长的合适时期把它从悬崖的巢穴上扔下去，让它学会做鹰的关键——飞翔。在雏鹰被扔出去的一瞬间内，雏鹰必须学会飞翔。如果雏鹰这时侯放弃的话，它

便会掉下悬崖粉身碎骨。但是，一些雏鹰有着永不放弃的坚定信念，最终，它们克服了困难，学会了飞翔。

太阳因为永不放弃，才能冲破重重迷雾，光耀万里；江河因为永不放弃，才能流泻千里，到达浩瀚无边的海洋；小草因为永不放弃，才能连成一片，绿满大地。

中考即将来临，让我们像萤火虫一样，抓住梦与理想，坚定自己的信念，向着成功的终点进发，刻苦努力，永不放弃，点亮生命的光辉!

永不放弃

努力，并不一定会成功，但放弃，就一定会失败。萤火虫并非不知道最暗的星, 也比它更辉煌, 但它还是永不放弃，一闪一闪地飞行, 直到生命的最后一刻，耗尽最后一点点微弱的光。生活中，我们只能面对挫折，在挫折中坚持到底，永不放弃，直至走向成功。

科学家曾经做过这样一个实验：将一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在一个水族箱的两端，中间用透明的玻璃板隔开。开始时，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼们发起进攻。一次、两次、三次……多次进攻无望之后，鳄鱼不再进攻了。把玻璃板拿掉后，鳄鱼却依然不动，只能无望地看着那些小鱼在它眼前游来游去。

看完这个故事，我觉得鳄鱼很愚蠢。但又仔细一想，很多人其实和这只鳄鱼一样。当困难、挫折接踵而来的时候，有的人会失去信心，不再努力。

放弃是个念头，永不放弃是一种坚强的信念。爱迪生发明了电灯，制造电灯时失败了上千次。但他仍不气馁，努力尝试适合做灯丝的东西。最后，他经过不懈努力，终于制成了钨丝灯。如果没有爱迪生，我们现在可能还没有电灯。我不知道爱迪生在失败时想到了什么，但我深信爱迪生那充满智慧的大脑中一定有一个坚定的信念——永不放弃！

老鹰是最顽强的动物之一，当一只雏鹰出生后不久，便会接受一次关乎生死的巨大考验。雏鹰的父母会在雏鹰生长的合适时期把它从悬崖的巢穴上扔下去，让它学会做鹰的关键——飞翔。在雏鹰被扔出去的一瞬间内，雏鹰必须学会飞翔。如果雏鹰这时侯放弃的话，它

便会掉下悬崖粉身碎骨。但是，一些雏鹰有着永不放弃的坚定信念，最终，它们克服了困难，学会了飞翔。

太阳因为永不放弃，才能冲破重重迷雾，光耀万里；江河因为永不放弃，才能流泻千里，到达浩瀚无边的海洋；小草因为永不放弃，才能连成一片，绿满大地。

中考即将来临，让我们像萤火虫一样，抓住梦与理想，坚定自己的信念，向着成功的终点进发，刻苦努力，永不放弃，点亮生命的光辉!

雏鹰争章作文

篇一：雏鹰争章

说到体育能手，我们班的所有同学一定会在最快的时间内想到这个名字——周润扬。 短短的头发，两只炯炯有神的眼睛，再加上长长的腿，咋一看，也挺像个体育高手。他在学校下课的时候，经常说一些笑话来逗我们。虽然他说的笑话只把自己给逗笑了，但只要一听在“体育”二字，或在课程表上得知下节课是体育课时，顿时，两眼直发光，在脸上代替笑容是严肃，身上好像有股使不完的劲，以最快的速度冲下楼。他常说，他在跑步比赛中获得的功夫就是这样练成的。这不，教室里又没了他的身影，准是把那节课又当成体育课了，不行，得叫他回来。每当在“冬季三项赛”或别的什么运动会快要来临之际，他都踊跃报名，在下课时，总会听到他奔向操场的脚步声，中午刚刚吃过饭，就三步并着两步奔向操场。在家里，他更加勤奋，有时连饭都顾不上吃就去练习跑步了。因此，他的跑步速度一直在“更上一层楼”。可他不为自己的成绩而骄傲，还说，没有最好，只要更好。所以，他还在一直进步着，无边无际的尽头——

功夫不负有心人，老天还是有眼睛的，终于，在这这一届校园运动会上，他以像离弦的箭似的飞快速度，打出了优胜。

他就是我的好同学——周润扬。

篇二：争章

雏鹰争章的活动开始了，有“才艺章”、“学习章”、“阅读章”……，我一眼就看上了“礼仪章”，我认为这枚“礼仪章”非温博森莫属。

温博森高高的个头，大大的眼睛，是个非常帅气的男孩。他不仅人长的帅，而且心灵也很美。

记得那是一个夏天，我们上活动课的时候，大家玩得正开心，我一不小心，被一个小石块拌倒了。膝盖磕破了，流出了鲜红的血，我疼得眼泪不禁掉了下来。这时有许多同学围过来安慰我，温博森走过来拍了拍我的肩膀，关心的说：“怎么样？没事吧。来，我扶你去医务室吧。”说着他扶着我一步步向医务室走去。到了医务室，他先用酒精给我消毒，然后用纱布细心的给我包扎伤口，还不停的对我说：“忍着点，一会就好了。”包好伤口，他又把我扶回教室。看到温博森累得满头大汗，我感动得热泪盈眶，刚想对他说句感谢的话，他却对

我摆了摆手笑了，那笑很甜蜜，像一股清凉的泉水，在我心中流过。下午放学，他又把我一步步的送回家。

从此以后，我们俩的友情更加深厚了，而且成了形影不离的好朋友，所以我认为“礼仪章”非温博森莫属。

篇三：雏鹰争章

雏鹰争章的活动开始了，有“才艺章”、“学习章”、“阅读章”……，我一眼就看上了“礼仪章”，我认为这枚“礼仪章”非温博森莫属。

温博森高高的个头，大大的眼睛，是个非常帅气的男孩。他不仅人长的帅，而且心灵也很美。

记得那是一个夏天，我们上活动课的时候，大家玩得正开心，我一不小心，被一个小石块拌倒了。膝盖磕破了，流出了鲜红的血，我疼得眼泪不禁掉了下来。这时有许多同学围过来安慰我，温博森走过来拍了拍我的肩膀，关心的说：“怎么样？没事吧。来，我扶你去医务室吧。”说着他扶着我一步步向医务室走去。到了医务室，他先用酒精给我消毒，然后用纱布细心的给我包扎伤口，还不停的对我说：“忍着点，一会就好了。”包好伤口，他又把我扶回教室。看到温博森累得满头大汗，我感动得热泪盈眶，刚想对他说句感谢的话，他却对我摆了摆手笑了，那笑很甜蜜，像一股清凉的泉水，在我心中流过。下午放学，他又把我一步步的送回家。

从此以后，我们俩的友情更加深厚了，而且成了形影不离的好朋友，所以我认为“礼仪章”非温博森莫属。 发展，四好少年我来当！

雏鹰争章作文

篇一：雏鹰争章

说到体育能手，我们班的所有同学一定会在最快的时间内想到这个名字——周润扬。 短短的头发，两只炯炯有神的眼睛，再加上长长的腿，咋一看，也挺像个体育高手。他在学校下课的时候，经常说一些笑话来逗我们。虽然他说的笑话只把自己给逗笑了，但只要一听在“体育”二字，或在课程表上得知下节课是体育课时，顿时，两眼直发光，在脸上代替笑容是严肃，身上好像有股使不完的劲，以最快的速度冲下楼。他常说，他在跑步比赛中获得的功夫就是这样练成的。这不，教室里又没了他的身影，准是把那节课又当成体育课了，不行，得叫他回来。每当在“冬季三项赛”或别的什么运动会快要来临之际，他都踊跃报名，在下课时，总会听到他奔向操场的脚步声，中午刚刚吃过饭，就三步并着两步奔向操场。在家里，他更加勤奋，有时连饭都顾不上吃就去练习跑步了。因此，他的跑步速度一直在“更上一层楼”。可他不为自己的成绩而骄傲，还说，没有最好，只要更好。所以，他还在一直进步着，无边无际的尽头——

功夫不负有心人，老天还是有眼睛的，终于，在这这一届校园运动会上，他以像离弦的箭似的飞快速度，打出了优胜。

他就是我的好同学——周润扬。

篇二：争章

雏鹰争章的活动开始了，有“才艺章”、“学习章”、“阅读章”……，我一眼就看上了“礼仪章”，我认为这枚“礼仪章”非温博森莫属。

温博森高高的个头，大大的眼睛，是个非常帅气的男孩。他不仅人长的帅，而且心灵也很美。

记得那是一个夏天，我们上活动课的时候，大家玩得正开心，我一不小心，被一个小石块拌倒了。膝盖磕破了，流出了鲜红的血，我疼得眼泪不禁掉了下来。这时有许多同学围过来安慰我，温博森走过来拍了拍我的肩膀，关心的说：“怎么样？没事吧。来，我扶你去医务室吧。”说着他扶着我一步步向医务室走去。到了医务室，他先用酒精给我消毒，然后用纱布细心的给我包扎伤口，还不停的对我说：“忍着点，一会就好了。”包好伤口，他又把我扶回教室。看到温博森累得满头大汗，我感动得热泪盈眶，刚想对他说句感谢的话，他却对

我摆了摆手笑了，那笑很甜蜜，像一股清凉的泉水，在我心中流过。下午放学，他又把我一步步的送回家。

从此以后，我们俩的友情更加深厚了，而且成了形影不离的好朋友，所以我认为“礼仪章”非温博森莫属。

篇三：雏鹰争章

雏鹰争章的活动开始了，有“才艺章”、“学习章”、“阅读章”……，我一眼就看上了“礼仪章”，我认为这枚“礼仪章”非温博森莫属。

温博森高高的个头，大大的眼睛，是个非常帅气的男孩。他不仅人长的帅，而且心灵也很美。

记得那是一个夏天，我们上活动课的时候，大家玩得正开心，我一不小心，被一个小石块拌倒了。膝盖磕破了，流出了鲜红的血，我疼得眼泪不禁掉了下来。这时有许多同学围过来安慰我，温博森走过来拍了拍我的肩膀，关心的说：“怎么样？没事吧。来，我扶你去医务室吧。”说着他扶着我一步步向医务室走去。到了医务室，他先用酒精给我消毒，然后用纱布细心的给我包扎伤口，还不停的对我说：“忍着点，一会就好了。”包好伤口，他又把我扶回教室。看到温博森累得满头大汗，我感动得热泪盈眶，刚想对他说句感谢的话，他却对我摆了摆手笑了，那笑很甜蜜，像一股清凉的泉水，在我心中流过。下午放学，他又把我一步步的送回家。

从此以后，我们俩的友情更加深厚了，而且成了形影不离的好朋友，所以我认为“礼仪章”非温博森莫属。 发展，四好少年我来当！

这次暑假活动中我们和清洁工人一起打扫了一天，在严严烈日下，我们大汗淋漓，我拿着扫把一边扫着，一边心里想着：要是能有一块大冰块出现就好了，正好给我们降降温。想不到在严严烈日下，打扫这么一会就大汗淋漓的，那，清洁工人每天都要打扫卫生，有大树遮挡的地方还好一些，可，在没有大树，被太阳煎烤着的大地打扫真痛苦呀！比起来我们好幸福，每天都可以在空调房间里看看书，看看电视，玩玩电脑，不用像清洁工人一样，每天在外面辛辛苦苦的扫地。 我通过这件事，明白了两个重要的道理。

这次暑假活动中我们和清洁工人一起打扫了一天，在严严烈日下，我们大汗淋漓，我拿着扫把一边扫着，一边心里想着：要是能有一块大冰块出现就好了，正好给我们降降温。想不到在严严烈日下，打扫这么一会就大汗淋漓的，那，清洁工人每天都要打扫卫生，有大树遮挡的地方还好一些，可，在没有大树，被太阳煎烤着的大地打扫真痛苦呀！比起来我们好幸福，每天都可以在空调房间里看看书，看看电视，玩玩电脑，不用像清洁工人一样，每天在外面辛辛苦苦的扫地。 我通过这件事，明白了两个重要的道理。

路灯下，长时间等待的父亲责备晚归的孩子，孩子调皮的眼神中闪现着被关怀的满足，其实，批评有时也是一种幸福；球场上，拼尽全力投进致胜一球后却重重摔在地上，全场的欢呼声让人感到，其实，伤痛有时也是一种幸福；生活中，妻子埋怨丈夫乱花钱给自己买了一条新围巾，父亲埋怨儿子请假陪自己到医院体检，同学埋怨好友这么晚了还等自己一起回家。其实，埋怨有时也是一种幸福。

请以“其实，__________有时也是一种幸福”为题，写一篇文章。

其实，折断羽翼有时也是一种幸福

——韩昊洋

面对无数次的失败，悲伤而且无助，犹如那追寻巅峰的雏鹰，被折断了她稚嫩的羽翼。

曾经，我认为，我已经努力过了，白天在校听讲，我是最认真的；晚上，我又是最晚睡的；周末，我奔波于各个补习班；然而，那破烂的成绩，却一次一次地打击了我。

又是一个学期的奋斗，却又是同样的不堪的成绩，那是上学期的期末考试后，在同学的笑脸和冷风呼啸中，我失落地回到了家。我扔下书包，走进自己的屋子，把自己重重地摔在床上，左手重重地锤了床一下，右手随便拿来一本书打开盖在脸上，而后任凭泪水流出眼眶，浸湿在书页上。

不知过了多久，我拿起书，坐起来，在那被泪水打湿的书页上，我看到了这样一个故事。

雄鹰，世上最勇猛的禽类，以其高空飞行能力闻名，然而它的成长历程，却是那样的残酷。

当雄鹰的羽翼基本丰满后，母鹰便会极其残忍地将其带到崖顶，而后扔下去，此时的雄鹰再也没有了依靠，只能努力打开翅膀，因为除了飞起来，他能选的只有死亡。

之后的母鹰做出了更加“丧心病狂”的举动，它又折断了雏鹰的羽翼将它从崖顶扔了下去。我猛然一惊，这不就是我吗，我被苦痛所折磨却还要继续向前。那时的雏鹰，在羽翼折断下已痛苦得无力飞行，摔得粉身碎骨；然而，一旦雏鹰经受住了痛苦，它将高高地飞翔，脱胎换骨，成为了一只翱翔长空俯视万物的空中霸主——真正的雄鹰，享受那涅槃重生的幸福。

读到这里，我的心沸腾起来，是啊，这点困难算的了什么，巴尔扎克曾说过“失败是强者的垫脚石，是有理想者的财富，是弱者的万丈深渊。”

书页上的泪渍已经干了，我合上书，坐到桌子前开始分析试卷，整理错题。

即使我是一只被折断羽翼的雏鹰，我也不畏惧，因为对有理想的强者而言，失败只能让我更加坚定地去追求那幸福的长空。

其实，作为雏鹰，折断羽翼有时也是一种幸福。

路灯下，长时间等待的父亲责备晚归的孩子，孩子调皮的眼神中闪现着被关怀的满足，其实，批评有时也是一种幸福；球场上，拼尽全力投进致胜一球后却重重摔在地上，全场的欢呼声让人感到，其实，伤痛有时也是一种幸福；生活中，妻子埋怨丈夫乱花钱给自己买了一条新围巾，父亲埋怨儿子请假陪自己到医院体检，同学埋怨好友这么晚了还等自己一起回家。其实，埋怨有时也是一种幸福。

请以“其实，__________有时也是一种幸福”为题，写一篇文章。

其实，折断羽翼有时也是一种幸福

——韩昊洋

面对无数次的失败，悲伤而且无助，犹如那追寻巅峰的雏鹰，被折断了她稚嫩的羽翼。

曾经，我认为，我已经努力过了，白天在校听讲，我是最认真的；晚上，我又是最晚睡的；周末，我奔波于各个补习班；然而，那破烂的成绩，却一次一次地打击了我。

又是一个学期的奋斗，却又是同样的不堪的成绩，那是上学期的期末考试后，在同学的笑脸和冷风呼啸中，我失落地回到了家。我扔下书包，走进自己的屋子，把自己重重地摔在床上，左手重重地锤了床一下，右手随便拿来一本书打开盖在脸上，而后任凭泪水流出眼眶，浸湿在书页上。

不知过了多久，我拿起书，坐起来，在那被泪水打湿的书页上，我看到了这样一个故事。

雄鹰，世上最勇猛的禽类，以其高空飞行能力闻名，然而它的成长历程，却是那样的残酷。

当雄鹰的羽翼基本丰满后，母鹰便会极其残忍地将其带到崖顶，而后扔下去，此时的雄鹰再也没有了依靠，只能努力打开翅膀，因为除了飞起来，他能选的只有死亡。

之后的母鹰做出了更加“丧心病狂”的举动，它又折断了雏鹰的羽翼将它从崖顶扔了下去。我猛然一惊，这不就是我吗，我被苦痛所折磨却还要继续向前。那时的雏鹰，在羽翼折断下已痛苦得无力飞行，摔得粉身碎骨；然而，一旦雏鹰经受住了痛苦，它将高高地飞翔，脱胎换骨，成为了一只翱翔长空俯视万物的空中霸主——真正的雄鹰，享受那涅槃重生的幸福。

读到这里，我的心沸腾起来，是啊，这点困难算的了什么，巴尔扎克曾说过“失败是强者的垫脚石，是有理想者的财富，是弱者的万丈深渊。”

书页上的泪渍已经干了，我合上书，坐到桌子前开始分析试卷，整理错题。

即使我是一只被折断羽翼的雏鹰，我也不畏惧，因为对有理想的强者而言，失败只能让我更加坚定地去追求那幸福的长空。

其实，作为雏鹰，折断羽翼有时也是一种幸福。

逆境中成长的作文（一） 没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。” 逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨着《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。 欧美有些国家，故意将笔直的公路修造成弯道曲道。筑路费用多，开车时间费，对于视时间如金钱的颇具经济头脑的欧美人，真是“自讨苦吃”。但他们认为这很值得，因为长时间在笔直、没有任何阻碍的公路上疾驶，易使人麻痹，从而引发交通事故。有了弯道曲道的阻碍，司机须时时警醒，不敢掉以轻心。事实证明，他们的做法是明智之举。 无须赞美逆境，无须企盼逆境，但必须正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干精神，

即使眼看山穷水尽，仍要想到会峰回路转，柳暗花明。 逆境中成长的作文（二） 孟子曾说“生于忧患，死于安乐”当雏鹰足够大时，母鹰便将雏鹰赶出洞外，是雏鹰懂得了飞翔，相反，若继续将雏鹰留在洞中，那么将来雏鹰便会在弱肉强食的自然生态法则中死亡，动物尚且如此，那作为高等动物的我们更应该学会在逆境中成长。 逆境给人宝贵的磨练机会。只有经历的起逆境的考验的人，才能成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白琴键上，用手指重重扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。

逆境中成长的作文（一） 没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。” 逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨着《史记》。周文王受拘禁而演《周易》。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万丈深渊。 欧美有些国家，故意将笔直的公路修造成弯道曲道。筑路费用多，开车时间费，对于视时间如金钱的颇具经济头脑的欧美人，真是“自讨苦吃”。但他们认为这很值得，因为长时间在笔直、没有任何阻碍的公路上疾驶，易使人麻痹，从而引发交通事故。有了弯道曲道的阻碍，司机须时时警醒，不敢掉以轻心。事实证明，他们的做法是明智之举。 无须赞美逆境，无须企盼逆境，但必须正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干精神，

即使眼看山穷水尽，仍要想到会峰回路转，柳暗花明。 逆境中成长的作文（二） 孟子曾说“生于忧患，死于安乐”当雏鹰足够大时，母鹰便将雏鹰赶出洞外，是雏鹰懂得了飞翔，相反，若继续将雏鹰留在洞中，那么将来雏鹰便会在弱肉强食的自然生态法则中死亡，动物尚且如此，那作为高等动物的我们更应该学会在逆境中成长。 逆境给人宝贵的磨练机会。只有经历的起逆境的考验的人，才能成为真正的强者。古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的。失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白琴键上，用手指重重扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章。

雏鹰是怎样炼成的

201班 夏俊烈

当我们踏进军训基地的大门时，注定这是一次蜕变，我们人生的转折点——题记

在通往基地的路上，同学们个个边吃零食边聊天，真好似把这四天的军训当作四天的春游。这好像刚出壳的小鹰幻想自己生来便会展翅高飞，但事实告诉它不是。

到了，我们张望着四周的一切。而之后这一切将烙在我们的脑海中。

在整理完内务后，教官带领各自班级到操场集合，同学又一副新鲜的样子讨论起来，正在同学们聊的热火朝天时，副营长吹了吹哨子，我们渐渐停下来，副营长解释只要一吹哨子，我们就喊停。他让我们演示一遍，我只记得叫了数遍才结束，只因为声音太低。这让我懂得了这一个最重要的规则：要做就做好，不然做到好为止。小鹰们已开始蜕变。

最辛苦的非那最简单的站军姿莫属了。饭后，教官又把我们带到操场，正在我们不知道要干什么时，竟下了命令—站军姿。也许五钟军姿不算什么，最多就腿酸。但半小时就不一样了，6个五分钟并不只是更酸，如我身后人看到的，我在抖，不由自主地颤抖，不能控制，但我不想放弃。年老的老鹰喙不尖了，爪子钝了。他们要获得新生，只有一个办法，在悬崖上啄掉喙，磨掉爪子，带这血淋淋的身体等待长出新的喙和爪子。那需要怎样的

意志。虽然站军姿是累，是苦，但是它磨炼了我的意志，让我懂的做事要有顽强的毅力是坚持不懈的精神。

之后的训练，雏鹰们的羽毛渐渐长齐。

第三天晚上的联会晚会，很荣幸我也上台表演了，这是雏鹰一次天空试飞，很成功。

第四天，我很荣幸地获得优秀营员的奖状。雏鹰已长大，该是离开的时候了。

当要踏进车门回校时，我回头望了一眼，想把这里的一切记在心里。如果班级学校是第二个家，那这里绝对是第三个家。当雏鹰离开家去独挡一面时，它一定不会忘记它原本的家。

雏鹰是怎样炼成的

201班 夏俊烈

当我们踏进军训基地的大门时，注定这是一次蜕变，我们人生的转折点——题记

在通往基地的路上，同学们个个边吃零食边聊天，真好似把这四天的军训当作四天的春游。这好像刚出壳的小鹰幻想自己生来便会展翅高飞，但事实告诉它不是。

到了，我们张望着四周的一切。而之后这一切将烙在我们的脑海中。

在整理完内务后，教官带领各自班级到操场集合，同学又一副新鲜的样子讨论起来，正在同学们聊的热火朝天时，副营长吹了吹哨子，我们渐渐停下来，副营长解释只要一吹哨子，我们就喊停。他让我们演示一遍，我只记得叫了数遍才结束，只因为声音太低。这让我懂得了这一个最重要的规则：要做就做好，不然做到好为止。小鹰们已开始蜕变。

最辛苦的非那最简单的站军姿莫属了。饭后，教官又把我们带到操场，正在我们不知道要干什么时，竟下了命令—站军姿。也许五钟军姿不算什么，最多就腿酸。但半小时就不一样了，6个五分钟并不只是更酸，如我身后人看到的，我在抖，不由自主地颤抖，不能控制，但我不想放弃。年老的老鹰喙不尖了，爪子钝了。他们要获得新生，只有一个办法，在悬崖上啄掉喙，磨掉爪子，带这血淋淋的身体等待长出新的喙和爪子。那需要怎样的

意志。虽然站军姿是累，是苦，但是它磨炼了我的意志，让我懂的做事要有顽强的毅力是坚持不懈的精神。

之后的训练，雏鹰们的羽毛渐渐长齐。

第三天晚上的联会晚会，很荣幸我也上台表演了，这是雏鹰一次天空试飞，很成功。

第四天，我很荣幸地获得优秀营员的奖状。雏鹰已长大，该是离开的时候了。

当要踏进车门回校时，我回头望了一眼，想把这里的一切记在心里。如果班级学校是第二个家，那这里绝对是第三个家。当雏鹰离开家去独挡一面时，它一定不会忘记它原本的家。

温暖

唐山市滦县东安各庄镇马各庄小学

六年级：任敏杰 指导教师：刘亚萍 邮编：063703 温暖是什么? 温暖是寒冬的一缕阳光；温暖是什么？温暖是雨中的一把折叠伞；温暖是什么？温暖是亲朋邻里的一句句嘘寒问暖。在我们的日常生活中，各种各样的温暖随时随地都可以见到，但是有一件事让我至今记忆犹新。

记得那是一个阴天的下午，放学时，我骑自行车回家，到家以后我发现家里的门锁着，一个人也没有。天空这时刮起了大风，并且伴随着雷声，不一会儿豆大的雨点滴在了我身上，书包瞬间就被这大雨打湿了。此时的我很冷并且很无助，这时，有一个熟悉的身影出现在我面前，我仔细一看是邻居李阿姨，她穿着很朴素，但是总能给人一种很清新的感觉，她俯下身关心的问我：“孩子，你怎么了？”我回答道：“阿姨，我家里没人，我不知道爸爸妈妈去哪了。”李阿姨又说：“那你去我家里避雨吧！”我说：“谢谢你李阿姨！”然后我随李阿姨去了她家。李阿姨家里和他的穿着一样朴素、清新。我想我还有做作业的时间，我就从书包里拿出了作业本，但有一道题，我苦思冥想了好一会儿也想不出来，我想找李阿姨为我讲一下这道题，却又不好意思开口，李阿姨发现了我愁眉苦脸的样子便走过来问我：“你遇到困难了吗？”我红着脸说：“嗯，有一道题我做不出来，您能为我讲一下

吗？”她说：“好啊！”然后李阿姨细心的为我讲解了这道题，在她的帮助下我完成了作业。此时我透过玻璃看向窗外，雨渐渐变小了。于是，我向李阿姨说：“阿姨谢谢您让我来你家避雨，雨变小了，我要回家了，阿姨再见！”

温暖无处不在，只是我们没有细心观察罢了！世界是温暖的，生活是温暖的，那么人与人之间的相处也应该是温暖的。而我要不断的完善自己，努力学会做一个能给予人温暖的好学生，我们每一个人都应该做一个温暖的人，让这个世界充满爱！

温暖

唐山市滦县东安各庄镇马各庄小学

六年级：任敏杰 指导教师：刘亚萍 邮编：063703 温暖是什么? 温暖是寒冬的一缕阳光；温暖是什么？温暖是雨中的一把折叠伞；温暖是什么？温暖是亲朋邻里的一句句嘘寒问暖。在我们的日常生活中，各种各样的温暖随时随地都可以见到，但是有一件事让我至今记忆犹新。

记得那是一个阴天的下午，放学时，我骑自行车回家，到家以后我发现家里的门锁着，一个人也没有。天空这时刮起了大风，并且伴随着雷声，不一会儿豆大的雨点滴在了我身上，书包瞬间就被这大雨打湿了。此时的我很冷并且很无助，这时，有一个熟悉的身影出现在我面前，我仔细一看是邻居李阿姨，她穿着很朴素，但是总能给人一种很清新的感觉，她俯下身关心的问我：“孩子，你怎么了？”我回答道：“阿姨，我家里没人，我不知道爸爸妈妈去哪了。”李阿姨又说：“那你去我家里避雨吧！”我说：“谢谢你李阿姨！”然后我随李阿姨去了她家。李阿姨家里和他的穿着一样朴素、清新。我想我还有做作业的时间，我就从书包里拿出了作业本，但有一道题，我苦思冥想了好一会儿也想不出来，我想找李阿姨为我讲一下这道题，却又不好意思开口，李阿姨发现了我愁眉苦脸的样子便走过来问我：“你遇到困难了吗？”我红着脸说：“嗯，有一道题我做不出来，您能为我讲一下

吗？”她说：“好啊！”然后李阿姨细心的为我讲解了这道题，在她的帮助下我完成了作业。此时我透过玻璃看向窗外，雨渐渐变小了。于是，我向李阿姨说：“阿姨谢谢您让我来你家避雨，雨变小了，我要回家了，阿姨再见！”

温暖无处不在，只是我们没有细心观察罢了！世界是温暖的，生活是温暖的，那么人与人之间的相处也应该是温暖的。而我要不断的完善自己，努力学会做一个能给予人温暖的好学生，我们每一个人都应该做一个温暖的人，让这个世界充满爱！

椒山完小2015年雏鹰争章工作主要业绩 椒山完小本着“在争章中受到教育，在争章中茁壮成长”的初衷，扎实地开展了“雏鹰争章”活动。回首过去一年，我们戒骄戒躁，积极探索，朝着新的目标稳步前进。少先队员们既活跃了身心，锻炼了能力，又开发了潜能，取得了良好的效果。现将本年度工作总结如下：

一、推陈出新，让雏鹰展翅翱翔。 本学年，大队部在教育局的指导下，成立了新的活动领导小组及考评小组，制定了本校新的雏鹰争章工作方案。

为保证活动扎实有效地推进，大队部组织中队辅导员、大队干部及中队长进行了多次学习与培训，制定了鼓舞人心的争章口号，并组织部分优秀中队辅导员结合学校校情及我校雏鹰争章活动的实践经验，编写了一本新的《雏鹰争章手册》。

新手册为1-6年级合用本，内容丰富，可操作性强，其中《小学生守则》、《中国少年先锋队章程》为少先队员展示了基本的道德规范及少先队知识，我的争章计划为队员争章确定目标，而每个章目又设置了获章标准、参考训练项目、考章方式、师生及家长评价、我的争章日记等内容，“获章标准”为学生提出争章目标，“参考训练项目”为学生争章指引方向，在参考训练项目中明确指出学生争章需要通过哪些训练才能达到目标，而“考章方式”又能为考章小组及队员明确方向，化无形为有形。这本手册，是队员识章、定章的重要依托，是队员争章过程的记录册，是队员的成长手册。各种奖章如同一根根纽带，把校内和校外教育有机结合在一起，它还源源不断地带出了队员深藏的能量，挖掘了队员的潜能。它是衡量队员综合素质的重要依据。

二、落实争章环节，以章促学，以章促优。 本学年，我校注重落实雏鹰争章工作的常规工作，即识章、定章、争章、考章、颁章、护章、示章几个环节。

在争章过程中，我们重落实，重体验。我们充分体现民主性，尽量让

队员在宽松的环境中自主地“择章而争”，并将本月所争章目填写在雏鹰争章手册上，争章成果则公布在争章园地里，时时刻刻督促少先队员们为了自己的目标而努力。

在确定好各年级所争奖章之后，通过红领巾广播、国旗下讲话等形式，学习获得各种奖章的标准。少先队大、中队通过开展丰富多彩的队活动，激发队员的争章兴趣，增强队员争章的主动性。因此，争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。考章时，利用队活动课，先后由学生个人评价自荐，展示自己的争章成果，再结合同学评价、家长评价由中队辅导员评定最终考章结果，并评选出班级雏鹰之星张榜公示。颁章形式多种多样，但都隆重、热烈，让队员体会成功的喜悦。因此，队员每争到一枚章，不仅学会了一种技能，一种方法，更重要的是增加了一份自信。各中队每周颁章，学校每月颁章，推选出校级雏鹰之星后经学校考评委员会通过后进行校级颁章。

本年度，学校共颁发雏鹰之星奖章两千多枚，这些奖章的颁发，极大地激发了学生争章的热情，调动了学生主动争章的积极性。

三、以点带面，推进雏鹰争章活动课程建设。

上学期，一堂由大队部首创、别具一格的“雏鹰争章”活动课在五年级开展。这节课形式鲜活、内容丰富、过程生动，学生展示了在争章活动中的各个情节，采用小品、快板、朗诵、制作贺卡、手语操、图片展示等多种形式汇报。团市委、团县委及教育局相关领导对这一节课给予了高度的评价。我校以本节课为契机，要求各班组织进行教学研讨，探索雏鹰争章活动课的新形式，新方法，新路子，使活动课逐步步入规范化、常态化。本学期，学校还将开展雏鹰争章活动课精品课程观摩活动，逐步形成我校雏鹰争章活动课百花齐放的新局面，推进了我校雏鹰争章活动课程规范化、精品化建设。

四、活动内化道德品质，竞赛提升队员能力。

争章活动的重点不是争到一枚枚章，而是要把其特有的自我教育激励机制注入争章过程，努力提升队员自主参与争章的意识，在争章实践中求感悟，不断内化队员的道德品质和能力。因此，学校每月结合学校争章安

排设计并组织开展了丰富多彩的少先队活动，活动与争章结合，使学生收获了各种体验，提升了道德品质。如与城南完小“手拉手共成长”联谊活动，让队员们真切地体会友善，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验，培育和践行社会主义核心价值观；开展“缅怀先烈，传承美德”活动，少先队员来到浯溪公园陶铸铜像前进行了祭扫英烈主题活动，铭记历史，传承责任；“讲文明不乱丢垃圾共创卫生城市”千人签名活动及志愿者环保行动，使全体队员受到了教育，效果显著；“纪念抗日战争胜利70周年”系列教育活动，传承与弘扬了以爱国主义为核心的民族精神，对全体少先队员进行良好的爱国主义教育；重阳节开展的系列活动，进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德；为庆祝教师节，开展了“献礼教师”、“我为老师做贺卡”活动、举行“谢师恩”主题班会等，多种形式对学生进行感恩教育；开学以来，椒山完小让学生践行传承优良民族精神。开展了“我是向上向善好队员”系列活动，引领学生向上向善，践行社会主义核心价值观。 而各种竞赛亦能提升队员的能力，给学生一个展示自我的舞台。如学生包饺子大赛，“诗配画”书法绘画，少儿才艺大赛，现场作文竞赛，“巧手剪天下”现场剪纸大赛，“我是向上向善好队员”手抄报比赛、阳光体育运动会等。

总之，各种活动的开展，吸引着少年儿童的兴趣, 激发着他们向上的精神, 培养了他们乐观的性格和高尚的道德情操，广大家长看到自己孩子一天天在成长进步，也都啧啧称赞，形成了良好的社会声誉。

五、加强沟通与宣传，让雏鹰争章活动走出学校，走向社会。

我校的雏鹰争章活动从校内走向校外，丰富的实践活动培养了学生的良好品格，给学生提供了广阔的实践空间，为学生与学生、学生与家长、学生与社会之间架起了一道沟通的桥梁，受到了学生家长及社会各界的一致好评。同时，我们注重活动宣传，本学年在祁阳教育网、祁阳新闻网、祁阳手机报发表通讯稿件共计三十余篇，发表市级稿件一篇，省级稿件两篇。

总之，我校开展的雏鹰争章活动，一方面提高了学生的综合素质，促

进了学生良好行为习惯的养成，激发了学生自主学习、勇于探究的精神；另一方面，争章活动改变了传统的评价模式，淡化了评价的选拔和甄别功能，发挥了评价的激励作用，关注了学生成长与进步的状况。虽然取得了一些成绩，但也存在不少问题。在今后的工作中，我们将继续发扬勤学进取开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作，让新世纪的雏鹰飞得更高。

总结人：刘婕 2015年11月18日

椒山完小2015年雏鹰争章工作主要业绩 椒山完小本着“在争章中受到教育，在争章中茁壮成长”的初衷，扎实地开展了“雏鹰争章”活动。回首过去一年，我们戒骄戒躁，积极探索，朝着新的目标稳步前进。少先队员们既活跃了身心，锻炼了能力，又开发了潜能，取得了良好的效果。现将本年度工作总结如下：

一、推陈出新，让雏鹰展翅翱翔。 本学年，大队部在教育局的指导下，成立了新的活动领导小组及考评小组，制定了本校新的雏鹰争章工作方案。

为保证活动扎实有效地推进，大队部组织中队辅导员、大队干部及中队长进行了多次学习与培训，制定了鼓舞人心的争章口号，并组织部分优秀中队辅导员结合学校校情及我校雏鹰争章活动的实践经验，编写了一本新的《雏鹰争章手册》。

新手册为1-6年级合用本，内容丰富，可操作性强，其中《小学生守则》、《中国少年先锋队章程》为少先队员展示了基本的道德规范及少先队知识，我的争章计划为队员争章确定目标，而每个章目又设置了获章标准、参考训练项目、考章方式、师生及家长评价、我的争章日记等内容，“获章标准”为学生提出争章目标，“参考训练项目”为学生争章指引方向，在参考训练项目中明确指出学生争章需要通过哪些训练才能达到目标，而“考章方式”又能为考章小组及队员明确方向，化无形为有形。这本手册，是队员识章、定章的重要依托，是队员争章过程的记录册，是队员的成长手册。各种奖章如同一根根纽带，把校内和校外教育有机结合在一起，它还源源不断地带出了队员深藏的能量，挖掘了队员的潜能。它是衡量队员综合素质的重要依据。

二、落实争章环节，以章促学，以章促优。 本学年，我校注重落实雏鹰争章工作的常规工作，即识章、定章、争章、考章、颁章、护章、示章几个环节。

在争章过程中，我们重落实，重体验。我们充分体现民主性，尽量让

队员在宽松的环境中自主地“择章而争”，并将本月所争章目填写在雏鹰争章手册上，争章成果则公布在争章园地里，时时刻刻督促少先队员们为了自己的目标而努力。

在确定好各年级所争奖章之后，通过红领巾广播、国旗下讲话等形式，学习获得各种奖章的标准。少先队大、中队通过开展丰富多彩的队活动，激发队员的争章兴趣，增强队员争章的主动性。因此，争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。考章时，利用队活动课，先后由学生个人评价自荐，展示自己的争章成果，再结合同学评价、家长评价由中队辅导员评定最终考章结果，并评选出班级雏鹰之星张榜公示。颁章形式多种多样，但都隆重、热烈，让队员体会成功的喜悦。因此，队员每争到一枚章，不仅学会了一种技能，一种方法，更重要的是增加了一份自信。各中队每周颁章，学校每月颁章，推选出校级雏鹰之星后经学校考评委员会通过后进行校级颁章。

本年度，学校共颁发雏鹰之星奖章两千多枚，这些奖章的颁发，极大地激发了学生争章的热情，调动了学生主动争章的积极性。

三、以点带面，推进雏鹰争章活动课程建设。

上学期，一堂由大队部首创、别具一格的“雏鹰争章”活动课在五年级开展。这节课形式鲜活、内容丰富、过程生动，学生展示了在争章活动中的各个情节，采用小品、快板、朗诵、制作贺卡、手语操、图片展示等多种形式汇报。团市委、团县委及教育局相关领导对这一节课给予了高度的评价。我校以本节课为契机，要求各班组织进行教学研讨，探索雏鹰争章活动课的新形式，新方法，新路子，使活动课逐步步入规范化、常态化。本学期，学校还将开展雏鹰争章活动课精品课程观摩活动，逐步形成我校雏鹰争章活动课百花齐放的新局面，推进了我校雏鹰争章活动课程规范化、精品化建设。

四、活动内化道德品质，竞赛提升队员能力。

争章活动的重点不是争到一枚枚章，而是要把其特有的自我教育激励机制注入争章过程，努力提升队员自主参与争章的意识，在争章实践中求感悟，不断内化队员的道德品质和能力。因此，学校每月结合学校争章安

排设计并组织开展了丰富多彩的少先队活动，活动与争章结合，使学生收获了各种体验，提升了道德品质。如与城南完小“手拉手共成长”联谊活动，让队员们真切地体会友善，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验，培育和践行社会主义核心价值观；开展“缅怀先烈，传承美德”活动，少先队员来到浯溪公园陶铸铜像前进行了祭扫英烈主题活动，铭记历史，传承责任；“讲文明不乱丢垃圾共创卫生城市”千人签名活动及志愿者环保行动，使全体队员受到了教育，效果显著；“纪念抗日战争胜利70周年”系列教育活动，传承与弘扬了以爱国主义为核心的民族精神，对全体少先队员进行良好的爱国主义教育；重阳节开展的系列活动，进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德；为庆祝教师节，开展了“献礼教师”、“我为老师做贺卡”活动、举行“谢师恩”主题班会等，多种形式对学生进行感恩教育；开学以来，椒山完小让学生践行传承优良民族精神。开展了“我是向上向善好队员”系列活动，引领学生向上向善，践行社会主义核心价值观。 而各种竞赛亦能提升队员的能力，给学生一个展示自我的舞台。如学生包饺子大赛，“诗配画”书法绘画，少儿才艺大赛，现场作文竞赛，“巧手剪天下”现场剪纸大赛，“我是向上向善好队员”手抄报比赛、阳光体育运动会等。

总之，各种活动的开展，吸引着少年儿童的兴趣, 激发着他们向上的精神, 培养了他们乐观的性格和高尚的道德情操，广大家长看到自己孩子一天天在成长进步，也都啧啧称赞，形成了良好的社会声誉。

五、加强沟通与宣传，让雏鹰争章活动走出学校，走向社会。

我校的雏鹰争章活动从校内走向校外，丰富的实践活动培养了学生的良好品格，给学生提供了广阔的实践空间，为学生与学生、学生与家长、学生与社会之间架起了一道沟通的桥梁，受到了学生家长及社会各界的一致好评。同时，我们注重活动宣传，本学年在祁阳教育网、祁阳新闻网、祁阳手机报发表通讯稿件共计三十余篇，发表市级稿件一篇，省级稿件两篇。

总之，我校开展的雏鹰争章活动，一方面提高了学生的综合素质，促

进了学生良好行为习惯的养成，激发了学生自主学习、勇于探究的精神；另一方面，争章活动改变了传统的评价模式，淡化了评价的选拔和甄别功能，发挥了评价的激励作用，关注了学生成长与进步的状况。虽然取得了一些成绩，但也存在不少问题。在今后的工作中，我们将继续发扬勤学进取开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作，让新世纪的雏鹰飞得更高。

总结人：刘婕 2015年11月18日

雏鹰争章操作标准

1、优秀班干部/管理之星

（1）值日小班长：

①每天早晨来到学校后，当全班一半同学来到教室，组织同学们进行早读。

②早读课时，领读今天或者昨天的学习内容。（课文——生字——词林）

③管好两次眼操纪律。

（2）学习小组长

①能提醒没背书或者没交作业的同学，让他们及时上交作业。

②及时收齐作业。

（3）值日小组长

①在值日前，检查每组卫生，选出每组最干净的一位同学，记录下来。

②在每天放学前，提醒本组值日同学，明确他们的值日范围。 ③值日后，检查卫生，不干净的要求同学重新值日，特别注意卫生工具的摆放。

2、发言之星

上课时，积极举手发言的。

3、进步之星

综合表现有所进步的，无论是在书写，还是发言有所进步的。

4、积极之星

学习积极主动，除上课的要求外，能自觉获取其他知识的。

5、书写小明星

书写工整，字迹清楚，书面整洁的。

6、 礼貌之星

能尊敬父母和老师，对同学友善，待人接物有礼貌的。

7、环保章

被值日小组长记录为最干净的同学。不乱扔垃圾。

8、纪律之星

上课能坐端正，老师不在班级时，也能自觉遵守纪律的。

9、语文之星

语文成绩靠前，爱动脑筋思考问题。

10、数学之星

数学成绩靠前的

11、写作之星

平时习作突出的，每次考试作文成绩扣分较少的。（能用好词、好句、想法独特的）

12、阅读之星

在校内或者在家，能自觉主动地读课外书的。

雏鹰争章操作标准

1、优秀班干部/管理之星

（1）值日小班长：

①每天早晨来到学校后，当全班一半同学来到教室，组织同学们进行早读。

②早读课时，领读今天或者昨天的学习内容。（课文——生字——词林）

③管好两次眼操纪律。

（2）学习小组长

①能提醒没背书或者没交作业的同学，让他们及时上交作业。

②及时收齐作业。

（3）值日小组长

①在值日前，检查每组卫生，选出每组最干净的一位同学，记录下来。

②在每天放学前，提醒本组值日同学，明确他们的值日范围。 ③值日后，检查卫生，不干净的要求同学重新值日，特别注意卫生工具的摆放。

2、发言之星

上课时，积极举手发言的。

3、进步之星

综合表现有所进步的，无论是在书写，还是发言有所进步的。

4、积极之星

学习积极主动，除上课的要求外，能自觉获取其他知识的。

5、书写小明星

书写工整，字迹清楚，书面整洁的。

6、 礼貌之星

能尊敬父母和老师，对同学友善，待人接物有礼貌的。

7、环保章

被值日小组长记录为最干净的同学。不乱扔垃圾。

8、纪律之星

上课能坐端正，老师不在班级时，也能自觉遵守纪律的。

9、语文之星

语文成绩靠前，爱动脑筋思考问题。

10、数学之星

数学成绩靠前的

11、写作之星

平时习作突出的，每次考试作文成绩扣分较少的。（能用好词、好句、想法独特的）

12、阅读之星

在校内或者在家，能自觉主动地读课外书的。

精选作文:永不放弃(800字) 作文

睁开朦胧的双眼，周围一片白色。进进出出的白衣天使们一眼看到我，眼神便异样起来。像我这样一个挣扎在死亡线上的人已无所乞求，一丝目光也是灵魂底层的一丝希望，即便是一样的。 母亲来了，含着泪；父亲来了，哑了嗓子。好久没有吃这样可口的饭菜，似乎一生都没有。医生带着两个护士轻轻地走来，我看见了笑容，好美！ 一阵钻心的疼痛过后，母亲苍老了十岁的脸印在我眼中。明天是你的生日，孩子。他说。生日？脑海中一片问号。 也许，当我生命点燃第十六支蜡烛的时候，我便将升入天堂。天堂有谁？上帝，安拉，或是坐在莲花宝座上的金光佛祖？我不知道。 我很庆幸，我错过了去天堂的班机。 母亲让我吹蜡烛，我并不想吹，如豆的蜡烛不也是生命吗？他们左扑右闪，躲避着上帝的魔掌，我不也是如此吗？ 生命的诺亚方舟只有靠自己去建造！我对自己说。 梦中，望见伊旬园，隔着一层蛋黄的薄纱，一切都是朦胧的。上帝仍不愿把自己的天堂现于世人，除非我升入天堂。也许那时，我什么也看不见。 艺术家们幻想了几千年的地方，也许只是一片废墟。 上帝是如此阴险，我不能做他的奴隶。 我要存活人间！ 可是，我的身体状况每日下降，医生的笑脸已有了苦涩。 生命的烛光越来越暗。我对自己说。 此时，夕阳向大海洒下了最后一点余光，消失了。无尽的黑暗笼罩乾坤。 你还是清晨蓬勃的太阳，尽管乌云重重，但浮云岂能蔽日&&灵魂中传来一个声音，浑重，低沉。 远处，飘来一阵呜呜咽咽的乐声，如盛夏闷雷隆隆，如秋天凉风凄凄，如冬天铅云密布&& 为什么没有春天？当我正处于春季的年龄而生命中的春天便这样过去了吗？ 我扪心自问。 没有人回答我。 这时，声音渐渐淡下去，暗下去，似乎就要消失&& 我闭上眼睛。 忽然，一阵激昂的交响乐刺破天空，它激情? 射，充满希望与渴求。我睁开了眼。我要拖住命运的咽喉！ 明天的太阳依然升起&&六年级:刘雯

篇一：永不言弃

努力，并不一定成功；但放弃，一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒还未到来之前，结果永远是未知的„„生活中，我们无法回避挫折，只能面对。重要的是在挫折中坚持到底，永不言弃，直至击败挫折。还记得刘翔永不言弃的速度，中国女排永不言弃的顽强，爱迪生永不言弃的勇气。他们之中有一个共同的特点，那就是坚信挫折是人生的考验，这不是看你的技术，而是要靠你的毅力，毅力是决定考验成败的关键。这一切告诉我们，永不言弃是一种品格更是一种顽强，永不言弃的人总会胜利。老鹰是最顽强的动物之一，当一只鹰出生后不久，便会接受生与死的考验。雏鹰父母会在雏鹰生长的合适时期把它从悬崖的巢穴上推下去，让它学会做鹰的关键——飞翔。如果调整不当，雏鹰便会有生命危险。然而在雏鹰被推出去的时候，雏鹰必须学会飞翔。雏鹰在做最后的努力，它挣扎着，努力着使劲地拍打着自己的翅膀，如果雏鹰放弃的话，它便会摔下悬崖而死。但是它做出了最后的努力，克服了困难。终于，它在空中自由自在地翱翔着„„永不言弃的人，看到的是希望；而轻易放弃的人，等待他的只会是绝望。永不言弃的人，总是一个乐观安适的心态；而轻易放弃的人，心绪烦恼万分，终日生活在困恼与悲观之中。永不言弃的人，往往会享受胜利与成功带给他的喜悦；而轻易放弃的人，失败永远是他心中无法抹去的一道阴影„„如果你正在家里舒服地享用美食，享受生活，那么请你抽出时间想一想：如果没有爱迪生的永不言弃，生活便没有了光明；没有革命志士的永不言弃，我们便没有了幸福；没有科学家的永不言弃，我们便没有了科技。总之，永不言弃后会是胜利！加油吧！

篇二：永不言弃作文8000字

永不言弃作文8000字

永不言弃作文8000

字 生活中，人们可能都无法回避挫折。面对挫折与失败，不同的人会有不同的态度。有些人遇到失败，马上就一蹶不振，甚至自暴自弃，自甘沉沦；而另一些人则不同，面对失败与挫折，总是重新崛起，重头再来。孙中山就是这样，“屡败屡战”，多次重头再干，直到取得推翻帝制、建立民国的胜利。

失败是成功之母，挫折是进取之源。面对失败，不能一蹶不振。美国前总统林肯也是如此，他竞选议员前前后后失败了若干次，但每逢失败都能重新振作。后来不仅选为议员，而且成为美国历史伟大的总统。如他稍有灰心情绪，消极心态，既战胜不了身边的困难，更战胜不了政界的对手。 在漫长的人生之路上，我们都会经历大大小小多次失败。有的失败，甚至都要大得超出了我们的心理承受能力。但是，我们不能气馁，不能向失败认输。在这一点上，英国首相丘吉尔的态度更加鲜明：“我成功的诀窍有三个：篇三：永不放弃

永不放弃

时常在时光的夹缝中回过头来，欣赏一路走来的风景，我发现一直陪伴着我的是那坚定的信念。

入秋了，天转凉，我背着沉重的书包，独自走上路上。唉！数学又考砸了，那一个个红叉，犹如刚刚被划在心头的一道道伤口。我不停地问自己：明明是很想考好，自己真的有努力学习的呀，为什么又失败了？

失望与我结伴同行，我们来到老树下，秋天了，叶子黄了，老树犹如一个年近古稀的老人，饱经沧桑。我不禁向他诉说着我的伤心事，越发失望透顶。微凉的秋风此刻吹得我瑟瑟发抖，我闭上沉重的眼皮，对自己说，坚持不下去，那就放弃吧„„

沙沙沙„„一片片枯黄的树叶纷纷掉落下来。我睁开眼，看到随风飘落在手上的落叶，它虽已凋落，却纹理清晰，当秋日来临时，他生命将尽却仍然坚守信念，以黄金火红装点着大地，为天地展现自己的最后一次美丽。秋风吹过，落叶坦荡而安详地落下，融入泥土，化为养料，孕育春的希望。我的心突然被重重地撞击了一下，是啊，连叶子都坚持着自己的信念，有始有终，就算生命很短暂，道路很崎岖。我怎么能放弃呢?

人生好像就是这样，有成功、有失败，人们只看到了成功，却忘记成功者背后付出的泪水。而泪水中摸爬滚打的支撑点就是坚定的信念，只有在失败中继续坚守信念的人，才会成功。我抬起头，给自己一个崭新的微笑，对自己说：不管明天多困难，我都要用信念坚持下

去，永不放弃！

篇四：永不放弃励志文章

永不放弃励志文章

1、一滴水要是容入了大海，很难找到自我，人也是一样，茫茫人海中，如果你只是一个平平凡凡的人，别人很难注意你，甚至是嘲笑你。如果你凭自己坚强的意志力，挑战自我，超越了极限，别人自然会关注你，而且是从内心的佩服你，就像布洛克一样，这样你就成功了。

2、天生我材必有用，一个人能力的大小不完全是由成功的大小来决定的，取决于的是你发挥能力，挖掘潜力过程中坚持不懈，永不放弃的精神，当然前提是你要自信，要去发现你的潜能，要尽全力地去完成就像布洛克一样。

3、要想别人依赖你，必须自己相信自己，竭力以赴，最后到达终点；终点有多远，我们不管，我们只要竭尽全力，加油，别放弃，继续，就这样，很好„„如果你做到了，终点也就不远了！

精选作文:永不放弃(800字) 作文

睁开朦胧的双眼，周围一片白色。进进出出的白衣天使们一眼看到我，眼神便异样起来。像我这样一个挣扎在死亡线上的人已无所乞求，一丝目光也是灵魂底层的一丝希望，即便是一样的。 母亲来了，含着泪；父亲来了，哑了嗓子。好久没有吃这样可口的饭菜，似乎一生都没有。医生带着两个护士轻轻地走来，我看见了笑容，好美！ 一阵钻心的疼痛过后，母亲苍老了十岁的脸印在我眼中。明天是你的生日，孩子。他说。生日？脑海中一片问号。 也许，当我生命点燃第十六支蜡烛的时候，我便将升入天堂。天堂有谁？上帝，安拉，或是坐在莲花宝座上的金光佛祖？我不知道。 我很庆幸，我错过了去天堂的班机。 母亲让我吹蜡烛，我并不想吹，如豆的蜡烛不也是生命吗？他们左扑右闪，躲避着上帝的魔掌，我不也是如此吗？ 生命的诺亚方舟只有靠自己去建造！我对自己说。 梦中，望见伊旬园，隔着一层蛋黄的薄纱，一切都是朦胧的。上帝仍不愿把自己的天堂现于世人，除非我升入天堂。也许那时，我什么也看不见。 艺术家们幻想了几千年的地方，也许只是一片废墟。 上帝是如此阴险，我不能做他的奴隶。 我要存活人间！ 可是，我的身体状况每日下降，医生的笑脸已有了苦涩。 生命的烛光越来越暗。我对自己说。 此时，夕阳向大海洒下了最后一点余光，消失了。无尽的黑暗笼罩乾坤。 你还是清晨蓬勃的太阳，尽管乌云重重，但浮云岂能蔽日&&灵魂中传来一个声音，浑重，低沉。 远处，飘来一阵呜呜咽咽的乐声，如盛夏闷雷隆隆，如秋天凉风凄凄，如冬天铅云密布&& 为什么没有春天？当我正处于春季的年龄而生命中的春天便这样过去了吗？ 我扪心自问。 没有人回答我。 这时，声音渐渐淡下去，暗下去，似乎就要消失&& 我闭上眼睛。 忽然，一阵激昂的交响乐刺破天空，它激情? 射，充满希望与渴求。我睁开了眼。我要拖住命运的咽喉！ 明天的太阳依然升起&&六年级:刘雯

篇一：永不言弃

努力，并不一定成功；但放弃，一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒还未到来之前，结果永远是未知的„„生活中，我们无法回避挫折，只能面对。重要的是在挫折中坚持到底，永不言弃，直至击败挫折。还记得刘翔永不言弃的速度，中国女排永不言弃的顽强，爱迪生永不言弃的勇气。他们之中有一个共同的特点，那就是坚信挫折是人生的考验，这不是看你的技术，而是要靠你的毅力，毅力是决定考验成败的关键。这一切告诉我们，永不言弃是一种品格更是一种顽强，永不言弃的人总会胜利。老鹰是最顽强的动物之一，当一只鹰出生后不久，便会接受生与死的考验。雏鹰父母会在雏鹰生长的合适时期把它从悬崖的巢穴上推下去，让它学会做鹰的关键——飞翔。如果调整不当，雏鹰便会有生命危险。然而在雏鹰被推出去的时候，雏鹰必须学会飞翔。雏鹰在做最后的努力，它挣扎着，努力着使劲地拍打着自己的翅膀，如果雏鹰放弃的话，它便会摔下悬崖而死。但是它做出了最后的努力，克服了困难。终于，它在空中自由自在地翱翔着„„永不言弃的人，看到的是希望；而轻易放弃的人，等待他的只会是绝望。永不言弃的人，总是一个乐观安适的心态；而轻易放弃的人，心绪烦恼万分，终日生活在困恼与悲观之中。永不言弃的人，往往会享受胜利与成功带给他的喜悦；而轻易放弃的人，失败永远是他心中无法抹去的一道阴影„„如果你正在家里舒服地享用美食，享受生活，那么请你抽出时间想一想：如果没有爱迪生的永不言弃，生活便没有了光明；没有革命志士的永不言弃，我们便没有了幸福；没有科学家的永不言弃，我们便没有了科技。总之，永不言弃后会是胜利！加油吧！

篇二：永不言弃作文8000字

永不言弃作文8000字

永不言弃作文8000

字 生活中，人们可能都无法回避挫折。面对挫折与失败，不同的人会有不同的态度。有些人遇到失败，马上就一蹶不振，甚至自暴自弃，自甘沉沦；而另一些人则不同，面对失败与挫折，总是重新崛起，重头再来。孙中山就是这样，“屡败屡战”，多次重头再干，直到取得推翻帝制、建立民国的胜利。

失败是成功之母，挫折是进取之源。面对失败，不能一蹶不振。美国前总统林肯也是如此，他竞选议员前前后后失败了若干次，但每逢失败都能重新振作。后来不仅选为议员，而且成为美国历史伟大的总统。如他稍有灰心情绪，消极心态，既战胜不了身边的困难，更战胜不了政界的对手。 在漫长的人生之路上，我们都会经历大大小小多次失败。有的失败，甚至都要大得超出了我们的心理承受能力。但是，我们不能气馁，不能向失败认输。在这一点上，英国首相丘吉尔的态度更加鲜明：“我成功的诀窍有三个：篇三：永不放弃

永不放弃

时常在时光的夹缝中回过头来，欣赏一路走来的风景，我发现一直陪伴着我的是那坚定的信念。

入秋了，天转凉，我背着沉重的书包，独自走上路上。唉！数学又考砸了，那一个个红叉，犹如刚刚被划在心头的一道道伤口。我不停地问自己：明明是很想考好，自己真的有努力学习的呀，为什么又失败了？

失望与我结伴同行，我们来到老树下，秋天了，叶子黄了，老树犹如一个年近古稀的老人，饱经沧桑。我不禁向他诉说着我的伤心事，越发失望透顶。微凉的秋风此刻吹得我瑟瑟发抖，我闭上沉重的眼皮，对自己说，坚持不下去，那就放弃吧„„

沙沙沙„„一片片枯黄的树叶纷纷掉落下来。我睁开眼，看到随风飘落在手上的落叶，它虽已凋落，却纹理清晰，当秋日来临时，他生命将尽却仍然坚守信念，以黄金火红装点着大地，为天地展现自己的最后一次美丽。秋风吹过，落叶坦荡而安详地落下，融入泥土，化为养料，孕育春的希望。我的心突然被重重地撞击了一下，是啊，连叶子都坚持着自己的信念，有始有终，就算生命很短暂，道路很崎岖。我怎么能放弃呢?

人生好像就是这样，有成功、有失败，人们只看到了成功，却忘记成功者背后付出的泪水。而泪水中摸爬滚打的支撑点就是坚定的信念，只有在失败中继续坚守信念的人，才会成功。我抬起头，给自己一个崭新的微笑，对自己说：不管明天多困难，我都要用信念坚持下

去，永不放弃！

篇四：永不放弃励志文章

永不放弃励志文章

1、一滴水要是容入了大海，很难找到自我，人也是一样，茫茫人海中，如果你只是一个平平凡凡的人，别人很难注意你，甚至是嘲笑你。如果你凭自己坚强的意志力，挑战自我，超越了极限，别人自然会关注你，而且是从内心的佩服你，就像布洛克一样，这样你就成功了。

2、天生我材必有用，一个人能力的大小不完全是由成功的大小来决定的，取决于的是你发挥能力，挖掘潜力过程中坚持不懈，永不放弃的精神，当然前提是你要自信，要去发现你的潜能，要尽全力地去完成就像布洛克一样。

3、要想别人依赖你，必须自己相信自己，竭力以赴，最后到达终点；终点有多远，我们不管，我们只要竭尽全力，加油，别放弃，继续，就这样，很好„„如果你做到了，终点也就不远了！

“依赖”主题作文批改：路靠自己走出来

" 依赖" 主题作文批改：路靠自己走出来

俗语云：持杖者易伤，持伞者易湿。意思是说，危险常常来自某种依赖。

请结合自己生活经验和感悟，写一篇不少于800字的文章。

要求：1. 选好角度。2. 自拟标题。3. 文体不限（诗歌除外）4. 不得抄袭、套作。

依赖，隐性的炸弹

依赖，犹如易折的枝条，轻轻地拉着，会顺丛地低头，而死死地拉着，便会无情地折断。过度的依赖，只会适得其反。

儿时，我总是更喜欢依赖，依赖母亲的照顾，依赖父亲的保护。甚至在睡觉时也依赖枕边的玩具熊。起初，只是因为父母将它摆在枕边，我便在睡觉时将它抱在怀中，久而久之，便形成了对它深深的依赖。然而一次突如其来的搬家也令它不见了踪影，但同样不见踪影的也是我的睡眠，每当躺在床上，怀中空落落地看着天花板久久无法入睡时，我便深深感受到了长久依赖的可怕。依赖似乎将我的睡眠与那只没有过错的玩具熊死死绑在了一起，一切都不知不觉，直至伴着痛苦过了几个星期，那依赖感才渐渐远去。

依赖令人放松警惕，却也令人措手不及，似乎丢了" 睡眠" 的我般难以适应，而真正的危险也同样来自依赖。古时有多少君王因过分依赖自己的部下而被迫让权，而又

有多少和扶不起的阿斗般的君王因依赖而无能，令后人不屑依赖如冬日里的火或许令人温暖，但在没有防备时，却也能引火上身。

花儿依赖阳光，却在暴晒下干萎，飞蛾依赖光明，却在火苗破灭，鹰似乎早已知道其中的道理。每当雏鹰可以飞翔时，母鹰便狠下心将小鹰推下悬崖，下坠的雏鹰们慌忙地摆动翅膀，有的不幸丧生，而其余的小鹰因此学会了终身的飞翔。母鹰知道自己的孩子如果一味依赖父母，必然无法生存，便断绝了它们的依赖。虽然方式极端，但想必小鹰飞翔于高空的喜悦与激动的心情终身难忘，最重要的是，它学会了摆脱依赖，证明了自己的能力，实现着生命的价值。

然而，反观当今社会的父母儿女们，却有许许多多父母溺爱着子女。让子女在深深的依赖下成长，变得娇贯无知，缺乏独立的能力，扼杀着孩子们的未来，却全然不知，实在要引以警惕。

所以，依赖犹如隐性炸弹一般充满着危险，可怕的不是眼前的危险，而是没有防备地面对危险，或许当危险真正来临时，一切已经太迟。让我们对依赖说不，向世界展示自己的能力。

路靠自己走出来

一股邪风，吹落了手中的雨伞，湿漉漉的他躲在大树底下，瑟瑟发抖，转天，说是发烧了。远处，在风雨中狂奔的那人，上气不接下气的，回到家擦干身上的汗水，换身干衣服，暖和和的，一身轻爽。嫩芽常会被风雨摧折，不打雨伞的人不怕风霜雨雪。（开篇点题）

近日，网上流传了一段文字：不能把我养老，你为什么要从小娇惯我？ 说的是从

小被娇生惯养，长大后不知怎样面对独立生活的啃老族。失去了依赖的拐棍容易被生活绊倒。（开篇点题）

依赖令人放松警惕，失去活力，面对突然变故常令人措手无措（段落分观点）。儿时，我总是更喜欢依赖，依赖母亲的照顾，依赖父亲的保护。甚至在睡觉时也依赖枕边的玩具熊。起初，只是因为父母将它摆在枕边，我便在睡觉时将它抱在怀中，久而久之，便形成了对它深深的依赖。然而一次突如其来的搬家也令它不见了踪影，但同样不见踪影的也是我的睡眠，每当躺在床上，怀中空落落地看着天花板久久无法入睡时，我便深深感受到了长久依赖的可怕。依赖似乎将我的睡眠与那只没有过错的玩具熊死死绑在了一起，一切都不知不觉，直至伴着痛苦过了几个星期，那依赖感才渐渐远去。依赖令人放松警惕，常令人措手不及。但当我可爱的小熊离我而去，我便学会了独立面对寂寥。

花儿依赖阳光，但却敞开胸怀迎接暴风雨的浸润，才能开出娇艳的花朵（段落分观点）。植物喜欢阳光，但却需要雨露的滋润才能茁壮成长。过多的阳光暴晒植物也会干萎。鹰似乎早已知道其中的道理。每当雏鹰可以飞翔时，母鹰便狠下心将小鹰推下悬崖，下坠的雏鹰们怯懦慌乱地摆动翅膀，从悬崖坠落，怯懦者不幸丧生，而敢于展开双翅小鹰因此学会了在天际翱翔。母鹰知道自己的孩子如果一味依赖父母，必然无法生存，便断绝了它们的依赖。虽然方式极端，但看到雏鹰翱翔于高空时，母鹰喜悦与激动的心情终身难忘。最重要的是，它让雏鹰学会了摆脱依赖，证明了自己的能力，实现着生命的价值。

溺爱已经成为摧残儿女的慢性毒药，只有让孩子们锻炼跌倒爬起才能摆脱对父母的依赖（段落分观点）。当今独生子女社会的父母儿，有许许多多父母溺爱着子女，儿女在深深的依赖下成长，变得娇贯无知，缺乏独立的能力，扼杀着孩子们的未来，却全然不知，实在要引以警惕。过分依赖犹如隐性炸弹一般充满着危险，可怕的不是眼前的危险，而是没有能力防备和面对危险，或许当危险真正来临时，一切已经太迟。让我们对依赖说不，向世界展示自己的能力。

持杖者易伤，持伞者易湿。只有扔掉拐棍，抛弃雨伞，经历跌倒爬起的摔打，在生活中栉风沐雨，才能走出自强自立的道路，才能锻炼成刚毅坚韧的性格。自己的路自己走，自己的生活自己创，靠天、靠地、不如靠自己。已经长大的我们，要主动甩掉依赖，迎接社会变革风雨对我们的洗礼！（中心思想，并紧扣主题）

“依赖”主题作文批改：路靠自己走出来

" 依赖" 主题作文批改：路靠自己走出来

俗语云：持杖者易伤，持伞者易湿。意思是说，危险常常来自某种依赖。

请结合自己生活经验和感悟，写一篇不少于800字的文章。

要求：1. 选好角度。2. 自拟标题。3. 文体不限（诗歌除外）4. 不得抄袭、套作。

依赖，隐性的炸弹

依赖，犹如易折的枝条，轻轻地拉着，会顺丛地低头，而死死地拉着，便会无情地折断。过度的依赖，只会适得其反。

儿时，我总是更喜欢依赖，依赖母亲的照顾，依赖父亲的保护。甚至在睡觉时也依赖枕边的玩具熊。起初，只是因为父母将它摆在枕边，我便在睡觉时将它抱在怀中，久而久之，便形成了对它深深的依赖。然而一次突如其来的搬家也令它不见了踪影，但同样不见踪影的也是我的睡眠，每当躺在床上，怀中空落落地看着天花板久久无法入睡时，我便深深感受到了长久依赖的可怕。依赖似乎将我的睡眠与那只没有过错的玩具熊死死绑在了一起，一切都不知不觉，直至伴着痛苦过了几个星期，那依赖感才渐渐远去。

依赖令人放松警惕，却也令人措手不及，似乎丢了" 睡眠" 的我般难以适应，而真正的危险也同样来自依赖。古时有多少君王因过分依赖自己的部下而被迫让权，而又

有多少和扶不起的阿斗般的君王因依赖而无能，令后人不屑依赖如冬日里的火或许令人温暖，但在没有防备时，却也能引火上身。

花儿依赖阳光，却在暴晒下干萎，飞蛾依赖光明，却在火苗破灭，鹰似乎早已知道其中的道理。每当雏鹰可以飞翔时，母鹰便狠下心将小鹰推下悬崖，下坠的雏鹰们慌忙地摆动翅膀，有的不幸丧生，而其余的小鹰因此学会了终身的飞翔。母鹰知道自己的孩子如果一味依赖父母，必然无法生存，便断绝了它们的依赖。虽然方式极端，但想必小鹰飞翔于高空的喜悦与激动的心情终身难忘，最重要的是，它学会了摆脱依赖，证明了自己的能力，实现着生命的价值。

然而，反观当今社会的父母儿女们，却有许许多多父母溺爱着子女。让子女在深深的依赖下成长，变得娇贯无知，缺乏独立的能力，扼杀着孩子们的未来，却全然不知，实在要引以警惕。

所以，依赖犹如隐性炸弹一般充满着危险，可怕的不是眼前的危险，而是没有防备地面对危险，或许当危险真正来临时，一切已经太迟。让我们对依赖说不，向世界展示自己的能力。

路靠自己走出来

一股邪风，吹落了手中的雨伞，湿漉漉的他躲在大树底下，瑟瑟发抖，转天，说是发烧了。远处，在风雨中狂奔的那人，上气不接下气的，回到家擦干身上的汗水，换身干衣服，暖和和的，一身轻爽。嫩芽常会被风雨摧折，不打雨伞的人不怕风霜雨雪。（开篇点题）

近日，网上流传了一段文字：不能把我养老，你为什么要从小娇惯我？ 说的是从

小被娇生惯养，长大后不知怎样面对独立生活的啃老族。失去了依赖的拐棍容易被生活绊倒。（开篇点题）

依赖令人放松警惕，失去活力，面对突然变故常令人措手无措（段落分观点）。儿时，我总是更喜欢依赖，依赖母亲的照顾，依赖父亲的保护。甚至在睡觉时也依赖枕边的玩具熊。起初，只是因为父母将它摆在枕边，我便在睡觉时将它抱在怀中，久而久之，便形成了对它深深的依赖。然而一次突如其来的搬家也令它不见了踪影，但同样不见踪影的也是我的睡眠，每当躺在床上，怀中空落落地看着天花板久久无法入睡时，我便深深感受到了长久依赖的可怕。依赖似乎将我的睡眠与那只没有过错的玩具熊死死绑在了一起，一切都不知不觉，直至伴着痛苦过了几个星期，那依赖感才渐渐远去。依赖令人放松警惕，常令人措手不及。但当我可爱的小熊离我而去，我便学会了独立面对寂寥。

花儿依赖阳光，但却敞开胸怀迎接暴风雨的浸润，才能开出娇艳的花朵（段落分观点）。植物喜欢阳光，但却需要雨露的滋润才能茁壮成长。过多的阳光暴晒植物也会干萎。鹰似乎早已知道其中的道理。每当雏鹰可以飞翔时，母鹰便狠下心将小鹰推下悬崖，下坠的雏鹰们怯懦慌乱地摆动翅膀，从悬崖坠落，怯懦者不幸丧生，而敢于展开双翅小鹰因此学会了在天际翱翔。母鹰知道自己的孩子如果一味依赖父母，必然无法生存，便断绝了它们的依赖。虽然方式极端，但看到雏鹰翱翔于高空时，母鹰喜悦与激动的心情终身难忘。最重要的是，它让雏鹰学会了摆脱依赖，证明了自己的能力，实现着生命的价值。

溺爱已经成为摧残儿女的慢性毒药，只有让孩子们锻炼跌倒爬起才能摆脱对父母的依赖（段落分观点）。当今独生子女社会的父母儿，有许许多多父母溺爱着子女，儿女在深深的依赖下成长，变得娇贯无知，缺乏独立的能力，扼杀着孩子们的未来，却全然不知，实在要引以警惕。过分依赖犹如隐性炸弹一般充满着危险，可怕的不是眼前的危险，而是没有能力防备和面对危险，或许当危险真正来临时，一切已经太迟。让我们对依赖说不，向世界展示自己的能力。

持杖者易伤，持伞者易湿。只有扔掉拐棍，抛弃雨伞，经历跌倒爬起的摔打，在生活中栉风沐雨，才能走出自强自立的道路，才能锻炼成刚毅坚韧的性格。自己的路自己走，自己的生活自己创，靠天、靠地、不如靠自己。已经长大的我们，要主动甩掉依赖，迎接社会变革风雨对我们的洗礼！（中心思想，并紧扣主题）

篇一：雏鹰争章先进事迹材料

全群成员共享资料文件才能上传。

雏鹰争章先进事迹材料

-------追求与困惑 陶田田，女，现年10岁，横现河镇明德小学小学五年级学生，校少先队中队长，班级学习委员。她品学兼优，乐于助人，热爱集体，积极争章。她年纪虽小，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质成为同学中的佼佼者，校园里的风景线。

一、积极进取，品学兼优 在学校里，她是老师的得力助手，同学们的好伙伴。她是班里的学习委员，对工作特别认真，每天早上收作业，检查作业都做得非常好。对于作业不认真或漏缺作业，都及时督促同学保质保量完成，为此，全班的作业都写的比较好，同学们都很怕她，敬佩她。同时热心帮助学习有困难的同学，主动帮助补课。她还非常关心班级，主动打扫卫生，不怕脏不怕累。

除了关心同学爱护集体外，她更是班级的学习带头人。在课堂上认真听讲，积极发言，课后及时复习巩固，并提前预习下一课。正是有了这些良好的学习习惯和品性，每次考试都名列前茅，在她的学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。

二、勤奋学习，开阔视野

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从幼儿园到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的于都开阔了她的视野，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当做范文在同学中传送。

三、全面发展，多才多艺 从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优，从国际青少年美术比赛、舞蹈比赛到各项荣誉证书的获得，她成了同学们最佩服，最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。近年来她连续获雏鹰奖书五次，校优秀学生五次，各类美术比赛证书两次，舞蹈比赛一次。

她就是这样一名既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀学生。祝愿：她在未来的人生道路上越走越好，越飞越高。篇二：雏鹰奖章候选人材料

郑州市“三星级雏鹰奖章”候选人事迹材料

郑州市上街区中心路小学

2012年9月

是花，就要开放

赵xx ，女，现年10岁，五年级一班学生，大队委员，班级学习委员。她活泼可爱、品学兼优，乐于助人，热爱集体，积极争章。她不但是父母眼中的乖孩子，老师心目中的好学生，也是同学们学习的模范榜样。她年纪虽小，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质成为同学中的佼佼者，校园里的风景线。

一、勤奋好学，积极进取

她勤奋好学，每次上课的时候总是专心听讲、时刻跟着老师的思维，积极大胆发言，作业总是完成得又好又快。平常碰到难题就虚心地向老师、父母和同学请教或自己查阅资料解决，养成虚心好学的好习惯。课余，她还不断充实自己的课外知识，博览群书，背诵古诗词，逐步拓展自己的知识面。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文地理知识，她都读得津津有味。她还通过各种途径，如网络、图书、报纸、电视等，了解更多自己感兴趣的知识、新闻实事，做到“家事国事天下事，事事关心”。广泛的阅读和涉猎开阔了她的视野，增长了她的见识，同时也提高了她的写作水平，她的作文多次被当做范文在同学中传阅，在省市级作文比赛中多次获奖，其中《漂流记》和《读书伴我成长》还登上了作文杂志。

积极进取的她不断发展，并获得了丰硕的成果——她的各科成绩在全班总是名列前茅，多次被评为校级“全优生”和“学习标兵”，还获得了博学章。2011年荣获了上街区“三好学生”的光荣称号。

二、老师助手，同学榜样“快乐每一天，充实每一天，进步每一天”。她无论在家在校，就像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。作为学习委员，她处处以身作则，起到了模范带头作用。对工作，她认真负责，尽职尽责，老师交给的任务都能乐意接受，做到有始有终。经常帮老师出主意、想点子，成为老师不可缺少的小帮手。例如：为了提高全班的英语水平，早读时间自己充当小老师，每天定时为全班同学听写英语单词。在自习课上抄练习，校对答案。在班级中，她能主动参与班级管理工作，参与制定班队工作计划，配合班主任组织开展班队活动，带领学生进行自主管理。 五年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的贴心人。她积极勤恳的态度、无私的奉献，赢得了老师和同学们的交口称赞。

几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。学校开展“与不文明行为告别”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，跟他们讲“同学之间要团结”、“宽容忍让，校园才会更和谐”的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。 在学校开展的“变废为宝”活动中，她和同学一起办橱窗，宣传“分类收集、资源再生”的理念，并将废纸、饮料瓶、废电池分类回收，交到大队部。她也因此获得了校级“环保小卫士”的称号，并获得“环保章”。

在学校、班级举行的各项活动中，她积极参加，表现优秀。2011年在河南省青少年航空航天模型竞标赛中，她获得【p1r-1】小学女子组第一名；在学校举办的手抄报活动，她自行设计、编写的手抄报多次获得优秀奖；她还多次获得省市级绘画比赛等级秀奖励?? 她用自己的言行向同学们展示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。

三、参与实践、奉献爱心

她虽然是温馨幸福家庭里的父母疼爱的乖孩子，却比任何一个人都独立坚强。她每天都会主动做家务，不但锻炼了自己，也给父母带来快慰；在同学中，她是个懂事的“小大人”，每逢值日和大扫除，她总带头抢脏活、累活干；在路上，看到低年级的小朋友在路上贪玩，她会主动过去和颜悦色地告诉他们不要浪费时间，要多注意安全。她虚心向妈妈请教：学会如何购买新鲜价廉的食物、蔬菜。平时，她养成了勤俭节约的好习惯，能做到不浪费粮食、水电和爱惜衣物。除了买些学习用品，能合理支配零用钱。她孝敬老人，学习之余经常给年迈的奶奶、爷爷做按摩，讲笑话，老人都称她为“开心果”。她还学会了使用灶具，今年暑假学校开展了“我的拿手菜”动手活动，她不但积极学习做简单的饭菜，还把学习的经过制成幻灯片与同学们分享，并获得了校少先队的奖励。

作为学校的少先队大队委员，她还积极配合大队长策划活动、组织会议。还积极参与红领巾监督岗，作为一员管理好各个班级。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞与他们一起回家。她还积极为中队的成长出谋划策：针对语文学习中古诗词的背诵要求，她与班干部讨论并自设了“背诵章”。在班主任邵老师的支持下，组织开展了朗诵、背诵比赛，队员们在积极参与争章、获章活动中提高了背诵古诗文的积极性，变“要我背”为“我要背”，学习效率大大提高。 她还积极参加雏鹰假日小队活动，进一步拓展了雏鹰争章活动的时间和空间。去看望社区里的孤寡老人，给他们送去温情；去擦拭社区的健身器材，为需要锻炼的人提供良好的环境；参与“庆七一”了解党史活动，听长辈讲共产党发展的历史?? 她还积极参加“手拉手互助活动”，为自己的偏远农村的“手拉手小伙伴”奉献爱心，经常和他们通信，还用省下的零花钱

给他们买学习用品，请大队辅导员在探望时捎去心意。她还是个富有爱心的孩子，我们学校的张老师不幸得了癌症，治疗需要很多花费。她积极参与了区教体局倡议的“奉献爱心”捐款活动，不但号召全班同学团结一心，积极捐款，还把自己存到银行的100元压岁钱 投进了捐款箱。冰心老人说过：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳， 然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉， 洒满了牺牲的血雨。”品学兼优，诚实善良，充满爱心，乐观向上的赵嘉西同学没有辜负老师、同学和家长的期望。秉承着胡锦涛总书记提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的宗旨，她将不断锻炼培养自己的“自学、自理、自护、自立、自强”的能力，像一只朝气蓬勃的雏鹰向着自己的理想执着地起飞，相信她会在自己的不断努力下越飞越高，越飞越远?? 篇三：展翅高飞的雏鹰-“陇原百名好少年”候选人张海娇事迹材料 展 翅 高 飞 的 雏 鹰 ——“陇原百名好少年”候选人张海娇事迹材料

在山丹县东街小学有一个阳光、快乐的11岁小女孩，头扎一对黑亮的羊角辫儿，一双明亮、有神的眼睛，忽闪忽闪的，透着聪明和灵巧，她就是五中队中队长，五(1)班学习委员张海娇。少年心事当拏云，她勤奋好学、多才多艺，善良质朴、乐于助人，保护环境、尽职尽责，曾多次获得“优秀少先队员”等称号和各类才艺竞赛奖励，是个德智体美劳全面发展的优秀学生。

勤奋学习、以笔抒怀

孝敬长辈，助人为乐

她尊敬老师，孝敬父母。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。张海娇同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵。在家里，她勤俭节约，从不乱花零用钱，帮父母做力所能及的家务，使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”。在学校，她是大家的好伙伴，对于有困难的同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐， 真诚奉献，从不计较个人得失。每当在街上见到乞讨老人时，她总是将自己的零花钱倾囊相助。每次学校组织献爱心活动，她都能积极参与，无私奉献。特别是在关注汶川、玉树大地震的灾难中，她表现的尤为突出，捐款数总是在前列。在她幼小的心里埋下的是一颗颗爱的种子，它不断地发芽、开花、结果。 热爱集体，尽职尽责

她热爱班级、关心集体。作为一个班干部，强烈的责任心促使她恪尽职守，积极帮助老师处理班上的事情，不怕麻烦，不计苦累；老师不在的时候，勇于负责，敢管敢说，深受老师信赖和同学佩服。班里的大事小事、学校的各项活动都有她活跃的身影，主题班会、少先队“雏鹰争章”各类活动，总是起带头作用，是老师的好帮手。她还担任小组长，关心学习成绩差的同学，热心结对帮助她们提高学习成绩，带动她们共同进步。她还是学校广播站的广播员，学校升旗队的旗手，对此两项工作她也是一丝不苟的完成，获得老师的好评。

爱护公物，保护环境

她还是一位环保小卫士，在学校创建绿色学校时，她积极主动带头爱护美化学校环境，当同学中出现不爱惜公物、不爱护环境、乱丢乱扔的行为时，她会主动去制止，维护好环境。在她心目中，学校是她的家，保持学校的环境清洁就是她的责任和义务。如今，她已是一名小小环保志愿者，常利用星期天去清除社区街道墙壁上的小广告等城市“牛皮癣”，她要为社区居民提供一个安逸、舒适的家园。

多才多艺，全面发展

她爱好广泛，舞蹈、绘画、古筝使她忠实的好伙伴，她4岁开始参加舞蹈训练，小小年纪参加了市、县数十场舞蹈比赛，每次总是载誉而归，目前已通过了中国舞四级；她5岁开始学画，作品想象丰富，2010年在泰康人寿少儿书画大赛中和“关爱地球·关注未来”甘肃省第二届少年儿童邮票个性化设计大赛中均获奖；她6岁开始练古筝，每天勤练不辍。每次学校文艺汇演总是少不了她，那高洁典雅，宛转悠扬的筝声，总是赢得阵阵掌声。晨钟暮鼓，日走云迁，从《高山流水》到《渔舟唱晚》，随着时光的流逝，而今她已获得中国音乐学院古筝

五级证书。在2010年学校举行的“我读书，我快乐”演讲比赛中她获得一等奖。2011年在学校“春之旅”手抄报评比中获三等奖。由于在各方面表现优异，成绩突出，从2007年至2010年已她已连续四年被学校被评为“优秀少先队员”，2010年还被推荐为“五好小公民”！ 她用她的勤奋与责任为歌，以善良和爱心为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌。她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一幅多彩的人生蓝图！阳光总在风雨后，梦想总在憧憬中。张海娇，这个灿烂的阳光女孩，像一只雏鹰向着自己理想的蓝天自由地飞翔！让我们真诚地祝福她越飞越高，越飞越远?? ”。

篇一：雏鹰争章先进事迹材料

全群成员共享资料文件才能上传。

雏鹰争章先进事迹材料

-------追求与困惑 陶田田，女，现年10岁，横现河镇明德小学小学五年级学生，校少先队中队长，班级学习委员。她品学兼优，乐于助人，热爱集体，积极争章。她年纪虽小，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质成为同学中的佼佼者，校园里的风景线。

一、积极进取，品学兼优 在学校里，她是老师的得力助手，同学们的好伙伴。她是班里的学习委员，对工作特别认真，每天早上收作业，检查作业都做得非常好。对于作业不认真或漏缺作业，都及时督促同学保质保量完成，为此，全班的作业都写的比较好，同学们都很怕她，敬佩她。同时热心帮助学习有困难的同学，主动帮助补课。她还非常关心班级，主动打扫卫生，不怕脏不怕累。

除了关心同学爱护集体外，她更是班级的学习带头人。在课堂上认真听讲，积极发言，课后及时复习巩固，并提前预习下一课。正是有了这些良好的学习习惯和品性，每次考试都名列前茅，在她的学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。

二、勤奋学习，开阔视野

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从幼儿园到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的于都开阔了她的视野，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当做范文在同学中传送。

三、全面发展，多才多艺 从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优，从国际青少年美术比赛、舞蹈比赛到各项荣誉证书的获得，她成了同学们最佩服，最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。近年来她连续获雏鹰奖书五次，校优秀学生五次，各类美术比赛证书两次，舞蹈比赛一次。

她就是这样一名既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀学生。祝愿：她在未来的人生道路上越走越好，越飞越高。篇二：雏鹰奖章候选人材料

郑州市“三星级雏鹰奖章”候选人事迹材料

郑州市上街区中心路小学

2012年9月

是花，就要开放

赵xx ，女，现年10岁，五年级一班学生，大队委员，班级学习委员。她活泼可爱、品学兼优，乐于助人，热爱集体，积极争章。她不但是父母眼中的乖孩子，老师心目中的好学生，也是同学们学习的模范榜样。她年纪虽小，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质成为同学中的佼佼者，校园里的风景线。

一、勤奋好学，积极进取

她勤奋好学，每次上课的时候总是专心听讲、时刻跟着老师的思维，积极大胆发言，作业总是完成得又好又快。平常碰到难题就虚心地向老师、父母和同学请教或自己查阅资料解决，养成虚心好学的好习惯。课余，她还不断充实自己的课外知识，博览群书，背诵古诗词，逐步拓展自己的知识面。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文地理知识，她都读得津津有味。她还通过各种途径，如网络、图书、报纸、电视等，了解更多自己感兴趣的知识、新闻实事，做到“家事国事天下事，事事关心”。广泛的阅读和涉猎开阔了她的视野，增长了她的见识，同时也提高了她的写作水平，她的作文多次被当做范文在同学中传阅，在省市级作文比赛中多次获奖，其中《漂流记》和《读书伴我成长》还登上了作文杂志。

积极进取的她不断发展，并获得了丰硕的成果——她的各科成绩在全班总是名列前茅，多次被评为校级“全优生”和“学习标兵”，还获得了博学章。2011年荣获了上街区“三好学生”的光荣称号。

二、老师助手，同学榜样“快乐每一天，充实每一天，进步每一天”。她无论在家在校，就像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。作为学习委员，她处处以身作则，起到了模范带头作用。对工作，她认真负责，尽职尽责，老师交给的任务都能乐意接受，做到有始有终。经常帮老师出主意、想点子，成为老师不可缺少的小帮手。例如：为了提高全班的英语水平，早读时间自己充当小老师，每天定时为全班同学听写英语单词。在自习课上抄练习，校对答案。在班级中，她能主动参与班级管理工作，参与制定班队工作计划，配合班主任组织开展班队活动，带领学生进行自主管理。 五年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的贴心人。她积极勤恳的态度、无私的奉献，赢得了老师和同学们的交口称赞。

几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。学校开展“与不文明行为告别”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，跟他们讲“同学之间要团结”、“宽容忍让，校园才会更和谐”的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。 在学校开展的“变废为宝”活动中，她和同学一起办橱窗，宣传“分类收集、资源再生”的理念，并将废纸、饮料瓶、废电池分类回收，交到大队部。她也因此获得了校级“环保小卫士”的称号，并获得“环保章”。

在学校、班级举行的各项活动中，她积极参加，表现优秀。2011年在河南省青少年航空航天模型竞标赛中，她获得【p1r-1】小学女子组第一名；在学校举办的手抄报活动，她自行设计、编写的手抄报多次获得优秀奖；她还多次获得省市级绘画比赛等级秀奖励?? 她用自己的言行向同学们展示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。

三、参与实践、奉献爱心

她虽然是温馨幸福家庭里的父母疼爱的乖孩子，却比任何一个人都独立坚强。她每天都会主动做家务，不但锻炼了自己，也给父母带来快慰；在同学中，她是个懂事的“小大人”，每逢值日和大扫除，她总带头抢脏活、累活干；在路上，看到低年级的小朋友在路上贪玩，她会主动过去和颜悦色地告诉他们不要浪费时间，要多注意安全。她虚心向妈妈请教：学会如何购买新鲜价廉的食物、蔬菜。平时，她养成了勤俭节约的好习惯，能做到不浪费粮食、水电和爱惜衣物。除了买些学习用品，能合理支配零用钱。她孝敬老人，学习之余经常给年迈的奶奶、爷爷做按摩，讲笑话，老人都称她为“开心果”。她还学会了使用灶具，今年暑假学校开展了“我的拿手菜”动手活动，她不但积极学习做简单的饭菜，还把学习的经过制成幻灯片与同学们分享，并获得了校少先队的奖励。

作为学校的少先队大队委员，她还积极配合大队长策划活动、组织会议。还积极参与红领巾监督岗，作为一员管理好各个班级。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞与他们一起回家。她还积极为中队的成长出谋划策：针对语文学习中古诗词的背诵要求，她与班干部讨论并自设了“背诵章”。在班主任邵老师的支持下，组织开展了朗诵、背诵比赛，队员们在积极参与争章、获章活动中提高了背诵古诗文的积极性，变“要我背”为“我要背”，学习效率大大提高。 她还积极参加雏鹰假日小队活动，进一步拓展了雏鹰争章活动的时间和空间。去看望社区里的孤寡老人，给他们送去温情；去擦拭社区的健身器材，为需要锻炼的人提供良好的环境；参与“庆七一”了解党史活动，听长辈讲共产党发展的历史?? 她还积极参加“手拉手互助活动”，为自己的偏远农村的“手拉手小伙伴”奉献爱心，经常和他们通信，还用省下的零花钱

给他们买学习用品，请大队辅导员在探望时捎去心意。她还是个富有爱心的孩子，我们学校的张老师不幸得了癌症，治疗需要很多花费。她积极参与了区教体局倡议的“奉献爱心”捐款活动，不但号召全班同学团结一心，积极捐款，还把自己存到银行的100元压岁钱 投进了捐款箱。冰心老人说过：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳， 然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉， 洒满了牺牲的血雨。”品学兼优，诚实善良，充满爱心，乐观向上的赵嘉西同学没有辜负老师、同学和家长的期望。秉承着胡锦涛总书记提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的宗旨，她将不断锻炼培养自己的“自学、自理、自护、自立、自强”的能力，像一只朝气蓬勃的雏鹰向着自己的理想执着地起飞，相信她会在自己的不断努力下越飞越高，越飞越远?? 篇三：展翅高飞的雏鹰-“陇原百名好少年”候选人张海娇事迹材料 展 翅 高 飞 的 雏 鹰 ——“陇原百名好少年”候选人张海娇事迹材料

在山丹县东街小学有一个阳光、快乐的11岁小女孩，头扎一对黑亮的羊角辫儿，一双明亮、有神的眼睛，忽闪忽闪的，透着聪明和灵巧，她就是五中队中队长，五(1)班学习委员张海娇。少年心事当拏云，她勤奋好学、多才多艺，善良质朴、乐于助人，保护环境、尽职尽责，曾多次获得“优秀少先队员”等称号和各类才艺竞赛奖励，是个德智体美劳全面发展的优秀学生。

勤奋学习、以笔抒怀

孝敬长辈，助人为乐

她尊敬老师，孝敬父母。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。张海娇同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵。在家里，她勤俭节约，从不乱花零用钱，帮父母做力所能及的家务，使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”。在学校，她是大家的好伙伴，对于有困难的同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐， 真诚奉献，从不计较个人得失。每当在街上见到乞讨老人时，她总是将自己的零花钱倾囊相助。每次学校组织献爱心活动，她都能积极参与，无私奉献。特别是在关注汶川、玉树大地震的灾难中，她表现的尤为突出，捐款数总是在前列。在她幼小的心里埋下的是一颗颗爱的种子，它不断地发芽、开花、结果。 热爱集体，尽职尽责

她热爱班级、关心集体。作为一个班干部，强烈的责任心促使她恪尽职守，积极帮助老师处理班上的事情，不怕麻烦，不计苦累；老师不在的时候，勇于负责，敢管敢说，深受老师信赖和同学佩服。班里的大事小事、学校的各项活动都有她活跃的身影，主题班会、少先队“雏鹰争章”各类活动，总是起带头作用，是老师的好帮手。她还担任小组长，关心学习成绩差的同学，热心结对帮助她们提高学习成绩，带动她们共同进步。她还是学校广播站的广播员，学校升旗队的旗手，对此两项工作她也是一丝不苟的完成，获得老师的好评。

爱护公物，保护环境

她还是一位环保小卫士，在学校创建绿色学校时，她积极主动带头爱护美化学校环境，当同学中出现不爱惜公物、不爱护环境、乱丢乱扔的行为时，她会主动去制止，维护好环境。在她心目中，学校是她的家，保持学校的环境清洁就是她的责任和义务。如今，她已是一名小小环保志愿者，常利用星期天去清除社区街道墙壁上的小广告等城市“牛皮癣”，她要为社区居民提供一个安逸、舒适的家园。

多才多艺，全面发展

她爱好广泛，舞蹈、绘画、古筝使她忠实的好伙伴，她4岁开始参加舞蹈训练，小小年纪参加了市、县数十场舞蹈比赛，每次总是载誉而归，目前已通过了中国舞四级；她5岁开始学画，作品想象丰富，2010年在泰康人寿少儿书画大赛中和“关爱地球·关注未来”甘肃省第二届少年儿童邮票个性化设计大赛中均获奖；她6岁开始练古筝，每天勤练不辍。每次学校文艺汇演总是少不了她，那高洁典雅，宛转悠扬的筝声，总是赢得阵阵掌声。晨钟暮鼓，日走云迁，从《高山流水》到《渔舟唱晚》，随着时光的流逝，而今她已获得中国音乐学院古筝

五级证书。在2010年学校举行的“我读书，我快乐”演讲比赛中她获得一等奖。2011年在学校“春之旅”手抄报评比中获三等奖。由于在各方面表现优异，成绩突出，从2007年至2010年已她已连续四年被学校被评为“优秀少先队员”，2010年还被推荐为“五好小公民”！ 她用她的勤奋与责任为歌，以善良和爱心为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌。她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描绘着一幅多彩的人生蓝图！阳光总在风雨后，梦想总在憧憬中。张海娇，这个灿烂的阳光女孩，像一只雏鹰向着自己理想的蓝天自由地飞翔！让我们真诚地祝福她越飞越高，越飞越远?? ”。

带着快乐走向美好明天

要是有人问我课余生活如何，我会毫不犹豫地告诉他；我的课余生活有很多，踢毽子、画画、读书，丰富多彩，许许多多，像星星数也数不清。下面我就摘下最亮的一颗和大家分享吧！

记得那是一个阳光明媚的春天，我到广场放风筝，到了广场，我们不禁呆住了。天空上，有蝴蝶、企鹅风筝、飞机风筝……把天空装扮得五彩缤纷，十分美丽。见到这一幕，我迫不及待把我的“老鹰”放上了深蓝的天空。我的风筝在风儿吹拂下已展翅高飞。看着我的风筝，不禁让我想到：我们少先队员不就像只自由、快乐的雏鹰在蓝天中飞翔吗？用自己稳健的翅膀，为天空增一分色彩；用坚固的身躯，创造明天美好生活。

同学们，漫漫天空，无边无际，是如何也走不完的。当然，也不可能事事顺利，只有我们事事尽力，去创造，去追求。所以，在生活中和学习上也如此，要带着一颗永葆快乐的心去探索。因为，快乐的人可以创造奇迹。还要记住，不要在抱怨中生活，要调整心态，快乐面对一切，生命才会重新焕发光彩。

同学们，还等什么？让我们做一只雏鹰，做一只快乐的雏鹰，去创造、去追求美好明天吧！

带着快乐走向美好明天

要是有人问我课余生活如何，我会毫不犹豫地告诉他；我的课余生活有很多，踢毽子、画画、读书，丰富多彩，许许多多，像星星数也数不清。下面我就摘下最亮的一颗和大家分享吧！

记得那是一个阳光明媚的春天，我到广场放风筝，到了广场，我们不禁呆住了。天空上，有蝴蝶、企鹅风筝、飞机风筝……把天空装扮得五彩缤纷，十分美丽。见到这一幕，我迫不及待把我的“老鹰”放上了深蓝的天空。我的风筝在风儿吹拂下已展翅高飞。看着我的风筝，不禁让我想到：我们少先队员不就像只自由、快乐的雏鹰在蓝天中飞翔吗？用自己稳健的翅膀，为天空增一分色彩；用坚固的身躯，创造明天美好生活。

同学们，漫漫天空，无边无际，是如何也走不完的。当然，也不可能事事顺利，只有我们事事尽力，去创造，去追求。所以，在生活中和学习上也如此，要带着一颗永葆快乐的心去探索。因为，快乐的人可以创造奇迹。还要记住，不要在抱怨中生活，要调整心态，快乐面对一切，生命才会重新焕发光彩。

同学们，还等什么？让我们做一只雏鹰，做一只快乐的雏鹰，去创造、去追求美好明天吧！

优秀作文收篇 ●01、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。 风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；

走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；

登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。

在这个世界上，

一星陨落，黯淡不了星空灿烂，

一花凋零，荒芜不了整个春天。

人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。

●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。

●05、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

●06、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。

●09、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。

●12、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。

●13、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！

●16、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树； 也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海；

也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。

●17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。

●18、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖„„四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！

●20、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。

●25、陆游曾说:“谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓。”即使你没有博大的思想，但你有意识，也就拥有了发言权，站起来吧，像王朔叫板金庸一样，舞出自我生命的亮点。 ●42、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树；

也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；

也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。

●43、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。

●45、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。

●46、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸断的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。

●50、长剑、短剑，我们无法选择；聪颖、愚钝，我们也无法选择。我们所能选择的，就是握紧了手中的剑，然后不懈怠地前进，前进，再前进„„

优秀作文收篇 ●01、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。 风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；

走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；

登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。

在这个世界上，

一星陨落，黯淡不了星空灿烂，

一花凋零，荒芜不了整个春天。

人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。

●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。

●05、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”

●06、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。

●09、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。

●12、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。

●13、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！

●16、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树； 也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海；

也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。

●17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。

●18、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖„„四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！

●20、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。

●25、陆游曾说:“谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓。”即使你没有博大的思想，但你有意识，也就拥有了发言权，站起来吧，像王朔叫板金庸一样，舞出自我生命的亮点。 ●42、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树；

也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；

也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。

●43、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。

●45、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。

●46、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸断的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。

●50、长剑、短剑，我们无法选择；聪颖、愚钝，我们也无法选择。我们所能选择的，就是握紧了手中的剑，然后不懈怠地前进，前进，再前进„„

1

一热点导读:“关注自我”类作文命题，是中考长考不衰的主题，稍稍浏览一下近年来各考区中考作文题，我们会发现，“我”“自己”“自我”等字眼备受命题人青睐，如：江苏镇江“ 让我与众不同”、辽宁大连“我的心灵憩所”、江苏南通“那一刻，我的世界春暖花开”等。有的命题中尽管没有“我”这一字眼，但文章写作的话题仍然属于“关注自我”这一范围关注自我，要求我们正确认识自我、正确面对自我、正确把握自我。只有这样，我们才能真正做到自尊、自信、自强、自立。

本主题的中考作文题在近三年中考中位居第一，共44道。

素材集锦

名人 冯小刚笑言白癜风

导演冯小刚发微博，就热心朋友为其提供治疗白癜风秘方做出回应：“常遇热心人苦口婆心，劝我治疗脸上的白癜风且免费献出祖传秘方，在此一并叩谢。这病在下就惠存(按：“惠存”，敬辞，意思是请保存，多用于送别人相片、书籍等纪念品时所题的上款。此处应系有意误用，以增调侃意味) 了。不是不识好歹，皆因诸事顺遂，仅此小小报应添堵远比身患重疾要了小命强。这是平衡。也让厌恶我的人有的放矢出口恶气。再者即便治愈，我也变不成吕布、黄晓明，顶多就一不用打底色的杜月笙。”

一句话点拨：这世界上，是人，只要过人的日子，都会遇到磕磕绊绊，不管他(她) 尊贵富贫与否，关键看能否认清自我。

适用话题：自信、外貌与内心、面对缺陷等。

林清玄：让别人给我邮钱

林清玄出生在一个普通的农户家里。由于家里穷，他很小就跟着父亲下地种田。在田间休息的时候，他总是望着远处出神。父亲问他想什么，他说，将来长大了，不要种田，也不要上班，他想每天待在家里，等人给他邮钱。父亲听了，笑着说：“荒唐，你别做梦了! 我保证不会有人给你邮。”有一次，他从课本上知道了埃及金字塔

的故事，就对父亲说：“长大了我要去埃及看金字塔。”父亲生气地拍了一下他的头说：“真荒唐，你别总做梦了! 我保证你去不了。”

后来他上学了，为了实现自己的梦想，林清玄每天早晨4点就起来看书写作，他每天坚持写3000字，一年就是100多万字。谁也不会想到，那些在他父亲看来十分荒唐不可能实现的梦想，十几年后变成了现实。他现在每天坐在家里写作，出版社或报社源源不断地给他家里邮来稿费。他用邮来的稿费去埃及旅行，站在金字塔下，抬头仰望，林清玄想起小时候爸爸说过的话，心里默默地对父亲说：“爸爸，人生没有什么能被保证! ” 一句话点拨：有了梦想，你才会有追求的目标、奋斗的方向; 林清玄小时候的梦想看起来有些稚嫩，却成为了他成长的力量与源泉。

适用话题：梦想与努力、相信自己等。

名段 雏鹰的翅膀(节选) 云晓

那是一只并不太大的苍鹰，头部漆黑，下体灰白，爪子锋利，精神抖擞。我以为马上就能上山抓野兔了，可大人却摇摇头说：“家养的雏鹰太肥了。不熬一熬甭想抓兔子。”

熬鹰是残忍的。几天几夜之内，不让它吃东西，也不让它睡觉，我们轮番训它。这且不说，还将麻线球儿强塞进它嘴里，吞进胃里，估摸着沾上剩余脂肪了，再用绳儿轻轻拽出来。那些天里，我一走近，这只可怜的雏鹰便战战兢兢，让我几乎不忍心下手了。

然而，奇迹出现了。雏鹰熬过之后，非但没有倒下，反而更精神了，爪子更加有力量，翅膀也轻快了许多。我们带它上山时，第一天就抓住了一只肥硕的野兔。那场面极富刺激：雏鹰先飞上天空盘旋几圈，发现目标一头扎下来追击野兔，它一只爪子抓住野兔后部，另一只爪子猛击野兔头部„„我们一齐为它欢呼。

雏鹰获得本领固然需要训练，可如果它害怕和拒绝这种训练，不是空有蓝天、空有山野、空有苍鹰的基因吗?

一句话点拨：只有不断磨炼自己的意志，练就非凡的本领，我们才能游刃有余地生活在这个世界上。

2

适用话题：磨炼、成功、奋斗等。 哲思 自己的价值

一个愁云满面的青年向一位教授求教：“有人赞我是天才，将来必有一番作为; 也有人骂我是笨蛋，一辈子不会有多大的出息，依您看呢? ”“你是如何看待自己的? ”教授反问。青年一脸茫然。“譬如同样一斤米，用不同的眼光去看，它的价值迥然不同。在炊妇眼中，它不过做几顿米饭而已; 在农民看来，它最多值一元钱罢了; 在卖粽子人眼里，包扎成粽子后，它可以卖到三元钱; 在味精厂家眼中，它可提炼出味精，卖八元钱; 在制酒商看来，它能酿成酒，勾兑后卖四十元钱。不过，米还是那斤米。”教授停了一下，接着说，“同样是你，有人将你抬得很高，有人把你贬得很低。其实，你就是你，你究竟有多大出息，取决于你到底怎样看待自己。”

一句话点拨：是的，“你就是你”，不必太在意别人对你的看法和评论; 你的出息、你的前途和命运，完全“取决于你到底怎样看待自己”。

适用话题：认识自我、价值等。 我很重要

日本一家濒临倒闭的食品公司为了起死回生，决定裁员三分之一。有三种人名列其中：一种是清洁工，一种是司机，一种是无任何技术的仓库管理人员。经理找他们谈话，说明了裁员意图。清洁工说：“我们很重要。如果没有清洁优美、健康有序的工作环境，你们怎么能全身心投入工作? ”司机说：“我们很重要。这么多产品如果没有司机怎么能迅速销往市场? ”仓库管理人员说：“我们很重要。如果没有我们，这些食品岂不要被流浪街头的乞丐偷光! ”经理觉得他们说得都有道理，权衡再三决定不裁员。第二天，经理在厂门口悬挂了一块大匾，上面写道：“我很重要。”这句话调动了全体职工的积极性，几年后该公司迅速崛起，成为日本有名的公司之一。 一句话点拨：清洁工、司机、仓库管理人员的“我很重要”彰显出的是一种责任，是一种对自身从事职业的信心。

适用话题：自强、责任、主人翁意识等。 妙语

是的，对于宇宙，我微不足道; 可是，对于我自己，我就是一切。(辛涅科尔) 做你自己的，是你能给别人最好的建议。(梭罗) 聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去。(尼采)

如果你真的相信自己，并且深信自己一定能达到梦想，你就真的能够步入坦途，而别人也会更需要你。(戴

尔)

在所有缺点中，最无可救药的是轻视我们自己。(蒙田)

没有伟大的品格就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家、伟大的行动者。(罗曼·罗兰) 生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵。(海涅) 好脾气是一个人在社交中能穿着的最佳服饰。(都德) 鸟美在羽毛，人美在心灵。(谚语)

美好的容貌可能给你带来幸运，却不一定给你带来幸福。(汪国真) 真题一练

你是一个怎样的人? 你与别人的不同之处是什么? 请以“一个的我”为题，补全题目后作文，不少于600字。

1

一热点导读:“关注自我”类作文命题，是中考长考不衰的主题，稍稍浏览一下近年来各考区中考作文题，我们会发现，“我”“自己”“自我”等字眼备受命题人青睐，如：江苏镇江“ 让我与众不同”、辽宁大连“我的心灵憩所”、江苏南通“那一刻，我的世界春暖花开”等。有的命题中尽管没有“我”这一字眼，但文章写作的话题仍然属于“关注自我”这一范围关注自我，要求我们正确认识自我、正确面对自我、正确把握自我。只有这样，我们才能真正做到自尊、自信、自强、自立。

本主题的中考作文题在近三年中考中位居第一，共44道。

素材集锦

名人 冯小刚笑言白癜风

导演冯小刚发微博，就热心朋友为其提供治疗白癜风秘方做出回应：“常遇热心人苦口婆心，劝我治疗脸上的白癜风且免费献出祖传秘方，在此一并叩谢。这病在下就惠存(按：“惠存”，敬辞，意思是请保存，多用于送别人相片、书籍等纪念品时所题的上款。此处应系有意误用，以增调侃意味) 了。不是不识好歹，皆因诸事顺遂，仅此小小报应添堵远比身患重疾要了小命强。这是平衡。也让厌恶我的人有的放矢出口恶气。再者即便治愈，我也变不成吕布、黄晓明，顶多就一不用打底色的杜月笙。”

一句话点拨：这世界上，是人，只要过人的日子，都会遇到磕磕绊绊，不管他(她) 尊贵富贫与否，关键看能否认清自我。

适用话题：自信、外貌与内心、面对缺陷等。

林清玄：让别人给我邮钱

林清玄出生在一个普通的农户家里。由于家里穷，他很小就跟着父亲下地种田。在田间休息的时候，他总是望着远处出神。父亲问他想什么，他说，将来长大了，不要种田，也不要上班，他想每天待在家里，等人给他邮钱。父亲听了，笑着说：“荒唐，你别做梦了! 我保证不会有人给你邮。”有一次，他从课本上知道了埃及金字塔

的故事，就对父亲说：“长大了我要去埃及看金字塔。”父亲生气地拍了一下他的头说：“真荒唐，你别总做梦了! 我保证你去不了。”

后来他上学了，为了实现自己的梦想，林清玄每天早晨4点就起来看书写作，他每天坚持写3000字，一年就是100多万字。谁也不会想到，那些在他父亲看来十分荒唐不可能实现的梦想，十几年后变成了现实。他现在每天坐在家里写作，出版社或报社源源不断地给他家里邮来稿费。他用邮来的稿费去埃及旅行，站在金字塔下，抬头仰望，林清玄想起小时候爸爸说过的话，心里默默地对父亲说：“爸爸，人生没有什么能被保证! ” 一句话点拨：有了梦想，你才会有追求的目标、奋斗的方向; 林清玄小时候的梦想看起来有些稚嫩，却成为了他成长的力量与源泉。

适用话题：梦想与努力、相信自己等。

名段 雏鹰的翅膀(节选) 云晓

那是一只并不太大的苍鹰，头部漆黑，下体灰白，爪子锋利，精神抖擞。我以为马上就能上山抓野兔了，可大人却摇摇头说：“家养的雏鹰太肥了。不熬一熬甭想抓兔子。”

熬鹰是残忍的。几天几夜之内，不让它吃东西，也不让它睡觉，我们轮番训它。这且不说，还将麻线球儿强塞进它嘴里，吞进胃里，估摸着沾上剩余脂肪了，再用绳儿轻轻拽出来。那些天里，我一走近，这只可怜的雏鹰便战战兢兢，让我几乎不忍心下手了。

然而，奇迹出现了。雏鹰熬过之后，非但没有倒下，反而更精神了，爪子更加有力量，翅膀也轻快了许多。我们带它上山时，第一天就抓住了一只肥硕的野兔。那场面极富刺激：雏鹰先飞上天空盘旋几圈，发现目标一头扎下来追击野兔，它一只爪子抓住野兔后部，另一只爪子猛击野兔头部„„我们一齐为它欢呼。

雏鹰获得本领固然需要训练，可如果它害怕和拒绝这种训练，不是空有蓝天、空有山野、空有苍鹰的基因吗?

一句话点拨：只有不断磨炼自己的意志，练就非凡的本领，我们才能游刃有余地生活在这个世界上。

2

适用话题：磨炼、成功、奋斗等。 哲思 自己的价值

一个愁云满面的青年向一位教授求教：“有人赞我是天才，将来必有一番作为; 也有人骂我是笨蛋，一辈子不会有多大的出息，依您看呢? ”“你是如何看待自己的? ”教授反问。青年一脸茫然。“譬如同样一斤米，用不同的眼光去看，它的价值迥然不同。在炊妇眼中，它不过做几顿米饭而已; 在农民看来，它最多值一元钱罢了; 在卖粽子人眼里，包扎成粽子后，它可以卖到三元钱; 在味精厂家眼中，它可提炼出味精，卖八元钱; 在制酒商看来，它能酿成酒，勾兑后卖四十元钱。不过，米还是那斤米。”教授停了一下，接着说，“同样是你，有人将你抬得很高，有人把你贬得很低。其实，你就是你，你究竟有多大出息，取决于你到底怎样看待自己。”

一句话点拨：是的，“你就是你”，不必太在意别人对你的看法和评论; 你的出息、你的前途和命运，完全“取决于你到底怎样看待自己”。

适用话题：认识自我、价值等。 我很重要

日本一家濒临倒闭的食品公司为了起死回生，决定裁员三分之一。有三种人名列其中：一种是清洁工，一种是司机，一种是无任何技术的仓库管理人员。经理找他们谈话，说明了裁员意图。清洁工说：“我们很重要。如果没有清洁优美、健康有序的工作环境，你们怎么能全身心投入工作? ”司机说：“我们很重要。这么多产品如果没有司机怎么能迅速销往市场? ”仓库管理人员说：“我们很重要。如果没有我们，这些食品岂不要被流浪街头的乞丐偷光! ”经理觉得他们说得都有道理，权衡再三决定不裁员。第二天，经理在厂门口悬挂了一块大匾，上面写道：“我很重要。”这句话调动了全体职工的积极性，几年后该公司迅速崛起，成为日本有名的公司之一。 一句话点拨：清洁工、司机、仓库管理人员的“我很重要”彰显出的是一种责任，是一种对自身从事职业的信心。

适用话题：自强、责任、主人翁意识等。 妙语

是的，对于宇宙，我微不足道; 可是，对于我自己，我就是一切。(辛涅科尔) 做你自己的，是你能给别人最好的建议。(梭罗) 聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去。(尼采)

如果你真的相信自己，并且深信自己一定能达到梦想，你就真的能够步入坦途，而别人也会更需要你。(戴

尔)

在所有缺点中，最无可救药的是轻视我们自己。(蒙田)

没有伟大的品格就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家、伟大的行动者。(罗曼·罗兰) 生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵。(海涅) 好脾气是一个人在社交中能穿着的最佳服饰。(都德) 鸟美在羽毛，人美在心灵。(谚语)

美好的容貌可能给你带来幸运，却不一定给你带来幸福。(汪国真) 真题一练

你是一个怎样的人? 你与别人的不同之处是什么? 请以“一个的我”为题，补全题目后作文，不少于600字。