感恩母亲节征文

[感恩征文]学会感恩作文700字

初三作文

“感恩的心,感谢有你……”感恩节就快到了,这里先给大家一个祝福:祝大家感恩节快乐!

感恩,是我们每一个人能做却不敢不,想去做的一件事,我们力所能及,可却没多少人真正做到了这一

点。你们可曾知道?感恩,或许只需要一次关怀,或在他疲惫时送上一杯热茶,或是帮他捶捶背……人们就是把感恩想的太复杂了,其实,感恩并不难。

感恩父母,父母养育了你,使你从一个牙牙学语的婴儿,逐渐出落得亭亭玉立,阳光帅气。父母让你丰衣足食,吃得好,穿得好,有好的先给我们:而父母终年瘦骨伶仃,穿着打过了多少次的补丁的衣服,为了让我们吃得好,穿得暖,他们省吃俭用,让我们过上好日子。父母需要的,只是我们的一句问候,或我们递上的一杯暖茶,这不用等到父亲节或母亲节再去做,在平常难道我们连这点都做不到?

感恩老师,老师教给我们知识,开阔我们的视野,不是有句话是这样说的吗:老师似园丁,而我们就是祖国的花朵,老师给我们施肥,给我们浇水,让我们茁壮成长:老师似蜜蜂,辛辛苦苦采来花粉,却无偿的给予了人类……鲁迅先生曾说过:“我好像奶牛,吃的是草,挤出来的是奶,血”老师不就是这只奶牛吗?我们在课间时送上一份问候,或在老师生日是给老师一个惊喜都让老师感动不已……

感恩同学,同学送给你最真挚的关怀,最亲切的问候,在你最需要帮助时帮助你,而她也不求回报。我们在她需要时借给她一个橡皮,借他一口水……他都十分感激。这也是感恩。

……

还有很多人在你身边默默帮助你,只是你不知道而已……

世上的一切都值得感谢,感谢小河,给了我们可口的水源;感谢树木,它让我们有了避暑之地,不在暴露在阳光底下……

让我们学会共同互相关爱,互相帮助。生活在互助的蓝天下!!

六年级:章雅楠

“感恩的心,感谢有你……”感恩节就快到了,这里先给大家一个祝福:祝大家感恩节快乐!

感恩,是我们每一个人能做却不敢不,想去做的一件事,我们力所能及,可却没多少人真正做到了这一

点。你们可曾知道?感恩,或许只需要一次关怀,或在他疲惫时送上一杯热茶,或是帮他捶捶背……人们就是把感恩想的太复杂了,其实,感恩并不难。

感恩父母,父母养育了你,使你从一个牙牙学语的婴儿,逐渐出落得亭亭玉立,阳光帅气。父母让你丰衣足食,吃得好,穿得好,有好的先给我们:而父母终年瘦骨伶仃,穿着打过了多少次的补丁的衣服,为了让我们吃得好,穿得暖,他们省吃俭用,让我们过上好日子。父母需要的,只是我们的一句问候,或我们递上的一杯暖茶,这不用等到父亲节或母亲节再去做,在平常难道我们连这点都做不到?

感恩老师,老师教给我们知识,开阔我们的视野,不是有句话是这样说的吗:老师似园丁,而我们就是祖国的花朵,老师给我们施肥,给我们浇水,让我们茁壮成长:老师似蜜蜂,辛辛苦苦采来花粉,却无偿的给予了人类……鲁迅先生曾说过:“我好像奶牛,吃的是草,挤出来的是奶,血”老师不就是这只奶牛吗?我们在课间时送上一份问候,或在老师生日是给老师一个惊喜都让老师感动不已……

感恩同学,同学送给你最真挚的关怀,最亲切的问候,在你最需要帮助时帮助你,而她也不求回报。我们在她需要时借给她一个橡皮,借他一口水……他都十分感激。这也是感恩。

……

还有很多人在你身边默默帮助你,只是你不知道而已……

世上的一切都值得感谢,感谢小河,给了我们可口的水源;感谢树木,它让我们有了避暑之地,不在暴露在阳光底下……

让我们学会共同互相关爱,互相帮助。生活在互助的蓝天下!!

六年级:章雅楠

初中生感恩母亲作文锦集作文200字

二年级作文

初中生感恩母亲作文锦集 有关感恩的初中作文:感恩母亲 初一周记800字:写在母亲节 初中周记500字:快乐的母亲节 关于母亲节的初中作文:母亲节的蛋炒饭 初三学生感恩母亲节的作文:母亲节的礼物 中学生母亲节征文范文:感恩母爱 五月母亲节有奖征文:母爱的力量 点击查看更多信息

*说明:因各方面不断调整变化,此信息仅供参考。如有出入,请大家予以指正!

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*说明:因各方面不断调整变化,此信息仅供参考。如有出入,请大家予以指正!

感恩母亲节倡议书作文600字

四年级作文

感恩母亲节倡议书

亲爱的同学们:

有一个人,她永远占据在我们心中最柔软的地方,我们愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让我们肆意的索取、享用,却不要我们任何的回报„„这个人,叫“母亲”,这种爱,叫“母爱”!

母亲给予我们生命的体验,母亲哺育我们茁壮成长,;母亲给予我们智慧和启迪,使我们获取知识和力量。在我们的生命里,总会有困难和曲折,母亲为我们指明了人生的航向

“时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了。”春晚上一首《时间都去哪儿了》唱出了许多母亲的心声。 时间都去哪儿了? 时间就在妈妈的期盼,子女的忙碌中溜走了。也许你有心想对你的母亲说声:“妈妈辛苦了; 妈妈,我爱你”。但自古以来含蓄的中国人往往对于“爱”难以启齿。

5月10日,是母亲节,是我们应该永远牢记的日子。这个节日,是对母亲的赞美和颂扬,是提醒我们时刻记住:感恩我们的母亲。

现在,校教务处向全校同学发起倡议:拿出你手中的笔,参加“感恩母亲”征文活动,写一篇关于感恩母亲的作文。

要求与奖项设置:

1,征文截止时间5月8日晚自习;

2,要求题目不限、字体工整、感情充沛,写出自己的真情实感; 3,每班由班主任及语文老师选出至少5篇,送至教务处参加评比。 4,奖项:3-5年级:一等奖3名,二等奖6名,三等奖12名 组织奖2名 6-8年级:一等奖3名,二等奖6名,三等奖12名 组织奖2名 5,获奖人员颁发奖状及奖品,作品参加学校作文展。

教务处

2015年5月7日

感恩母亲节倡议书

亲爱的同学们:

有一个人,她永远占据在我们心中最柔软的地方,我们愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让我们肆意的索取、享用,却不要我们任何的回报„„这个人,叫“母亲”,这种爱,叫“母爱”!

母亲给予我们生命的体验,母亲哺育我们茁壮成长,;母亲给予我们智慧和启迪,使我们获取知识和力量。在我们的生命里,总会有困难和曲折,母亲为我们指明了人生的航向

“时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了。”春晚上一首《时间都去哪儿了》唱出了许多母亲的心声。 时间都去哪儿了? 时间就在妈妈的期盼,子女的忙碌中溜走了。也许你有心想对你的母亲说声:“妈妈辛苦了; 妈妈,我爱你”。但自古以来含蓄的中国人往往对于“爱”难以启齿。

5月10日,是母亲节,是我们应该永远牢记的日子。这个节日,是对母亲的赞美和颂扬,是提醒我们时刻记住:感恩我们的母亲。

现在,校教务处向全校同学发起倡议:拿出你手中的笔,参加“感恩母亲”征文活动,写一篇关于感恩母亲的作文。

要求与奖项设置:

1,征文截止时间5月8日晚自习;

2,要求题目不限、字体工整、感情充沛,写出自己的真情实感; 3,每班由班主任及语文老师选出至少5篇,送至教务处参加评比。 4,奖项:3-5年级:一等奖3名,二等奖6名,三等奖12名 组织奖2名 6-8年级:一等奖3名,二等奖6名,三等奖12名 组织奖2名 5,获奖人员颁发奖状及奖品,作品参加学校作文展。

教务处

2015年5月7日

感恩与诚信征文作文3200字

初二作文

[感恩与诚信征文]

感恩与诚信征文(一)

15级建筑经济二班

感恩,诚信,有着它们所存在的本质的意义,感恩与诚信征文。感恩是感谢,感恩是爱,感恩是乐观,是一种心态,一种品质,一种艺术。在生活中我要感谢父母给予我生命用涓涓细流的爱滋润着我不断幸福成长,感谢朋友一路的不离不弃相伴左右,跟我一起梦与理想坚持不忘的人儿,感恩老师授予我知识,感恩对手,令我不断进取,努力。感恩阳光让我获得温暖,所以感恩是懂得感谢,是一种乐观的心态。

5.8母亲节我走在林荫小道给老妈聊着,迎面而来的一对母女吸引了我视线。中年女人牵着年迈的老母亲,一步步慢慢小心翼翼的呵护走着像刚学着走路的幼孩。手里还采有一些不知名的小花,老母亲笑的眼睛眯成了缝,紧紧的靠在女儿身旁。我看的有些痴醉,想象那是以后的我跟老妈模样。他们也觉察出了我的存在然后对我笑了笑,我开心的回了大大的微笑。心里一股暖流填满了…她们一定都是非常幸福的好妈妈呢。对着电话我说" 啊穆,安尼古(我爱你妈妈)听的老妈一头雾水就痴痴的笑。长大后,我才知道你是我唯一。再没有人像你爱我不顾一切。我想要你更幸福。

诚信是对人生的态度,是为人之本,诚信就是成功随着奋进人的拼搏临近,它早已融入我们的民族的血统中。然而随着市场经济的发展,我们看到诚信正在消退,利益,拜金,美貌,荣誉逐渐的被人们高高翘起,诚信的第一位变轻了。而对于我们当代大学生来说,诚实守信更是我们学习的重点,一个经常怀着感恩,诚信之心理自然坦荡,胸怀自然宽阔,会自觉自愿的给人帮助,助人为乐,而不感恩不诚信的人,只能是冷漠和残酷,这样的人我们自然不屑与伍。

阳光总在风雨后。生活中小船本就一半风雨一半阳光,何不让我们带着感恩的心扬着诚信的风帆,去勇敢追逐理想,实现目标,做更好更幸福的人呐?

感恩与诚信征文(二)

感恩为船 诚信为帆

徐文平

mc 天佑有一首喊麦。我觉得里面有几句歌词写的非常好。

" 十年戎马心孤单,隐退江湖归深山;如果有天你难堪,挂帅出征再扬帆", 很多人只是把这当作一首歌来听。但我这人有个喜好,喜欢了解歌词背后的故事。

就像上面的几句歌词,对于很多人来说,平常的不能再平常几句。但对于我来说,却有别样的感触。我是这样理解的。你对我有恩情,就算我退出江湖不问凡尘事,但是如果你哪天有难了,我还是会重出江湖。这几句歌词也暗含了诚信。你答应了帮别人,那么无论你退不退出这个圈子,别人有难,你都应该提供帮助。

关于诚信,请允许我在这里给大家讲个故事。黑白无常大家都不陌生吧,黑无常:名叫范无救,白无常:名叫谢必安。传说范无救和谢必安两人从小结拜为兄弟,情同手足。有一天,范无救、谢必安约定在城隍庙的桥下相见,范无救先到的,见谢必安还未到,便在桥下耐心的等着谢必安的到来。谁知洪水突然来临,谢必安还未到,自己死也不走。最后,范无救被无情的洪水吞噬。待谢必安赶到后,得知范无救已被洪水淹死,内心悲痛不已,便在范无救淹死的地方上吊自尽了。

或许会有人说范无救傻。但在范无救看来,诚信高于生命。当然了,传说毕竟只是传说,说这个故事只是希望大家心存诚信。" 人无信,则不立" 几千年前我们的先辈们总结出了这个

道理,范文《感恩与诚信征文》。作为后辈的我们不仅要把这种思想传承下去,更应该将它发扬光大。试想,当每个人都讲诚信,这个社会便不会存在谎言和欺骗。那样世界将是多么的美好。

说到诚信 先说感恩。如果说人无信,则不立。那一个人如果没有了感恩之心呢?在我看来,他这一生只能如行尸走肉般的活着。

感恩与诚信是相辅相成的。一个人如果没有了感恩之心,那么就算他再怎么讲诚信,我也不愿意去相信从他嘴里说出的话。

关于感恩,我在这里再给大家讲个故事吧。从前一个小男孩在街上推销产品,他劳累了一天,感到非常的饥饿,但他身上没有一分钱。犹豫了好久,男孩最终决定去下一家推销产品时顺便要点东西吃,当他看见开门的是一位美丽的年轻女孩时,显得有点不知所措。他没有要饭,只希望女孩可以给自己一杯水喝。女孩看出他饥饿的样子,便给他倒了杯牛奶。男孩慢慢喝完牛奶后,问道" 我应该付多少钱?" 女孩笑着说道" 一分钱也不用付,爱心,是不图回报的"

数年后,小男孩摇身一变成了大名鼎鼎的外科医生。这天,医院刚好进来一位重症女患者。当男孩走进病房时,一眼便认出了这位患者是那位给自己牛奶喝的女孩。得之女孩的症状后,要求亲自给女孩做手术。手术结束后,当医药费通知单递到她手里后,她迟迟没有打开去看,因为她确信自己肯定支付不起那笔高昂的费用。但她最终还是翻开了医药费通知单,上面只有一行小字写着" 医药费,一杯牛奶"

救人便是救己,帮助别人的同时无形中也帮助了自己。虽然上面讲的那是个故事。在现实的社会中依然有很多人无声无息的帮助他人。也依然有很多人接受过别人的恩惠。" 乌鸦反哺"" 羊羔跪乳" 这种心存感恩的思想,动物们都知道。何况我们人呢?我们自己有没有做到" 滴水之恩当涌泉相报?"

学会感恩,学会不求回报的给予他人。既使你当时什么也没有得到,但你却不曾知道,你已经拥有了全世界。不管在任何时候,不管自己有多么的困难、多么的无助、多么的失败,永远不要把那颗感恩之心丢掉。丢掉感恩,就好比失去了灵魂。现在我们生活在这么现实的社会中,存在着谎言与欺骗。我们不应该迷失自我,我们更应该心存感恩与诚信。我们不但要自己心存感恩与诚信,更应该去教化别人懂得感恩与诚信。

我想大家看了上面的两则故事。心里肯定会有所感触吧。如果你觉得自己之前做的不够好,那么从现在开始,努力去做一个心怀感恩讲究诚信的人吧。从自己做起,以感恩与诚信之心去感化他人。中华民族的传统美德不能在我们这里葬送了。

以感恩为船,以诚信为帆,只有这样,我们才会在人生的道路上走的更远。 感恩与诚信征文(三)

15级会计与审计2班

舒渌玲

什么是感恩?感恩就像春天里的一缕阳光,使每个人都受到特殊的眷顾;有关感恩,我不敢妄下言论,但我至少知道感恩不是在行动时大张旗鼓的告诉别人,我只知道,感恩社会就是通过我们的努力,和自己的良心去帮助那些需要我们帮助的人,我们要抱着一颗感激之心去生活,感恩社会想帮助需要帮助的人重在实质而非形式。

如果说现在的我们没有条件去捐款帮助需要帮助的人们,去感恩社会,那么—我们至少应该做好身边的。感恩,不只是物质上的赠送,而是发自内心上想报答他人的一种思绪。当笔掉在地上时,朋友为我们拾起,我们应该感恩;当考试一落千丈时,朋友安慰我们,我们应该感恩……人,要有一颗感恩的心,当得到别人的帮助时,我们应该感恩。而不是我高中同学那样,在考试失败后面对朋友的安慰她反唇相讥,人生的道路崎岖,我们需要相互扶持,相互取暖,所以感恩势在必行,如果这时你想到了什么自己做错的事,那么趁着还能挽回—

去挽回吧!如果已经无法挽回—去改变吧!

如果说感恩是我们成长道路上必须学会的,那么诚信便是为人之本,你愿意和爱说谎的人交朋友吗?你愿意和借钱不还的人交朋友吗?你愿意买没有诚信的厂家生产的商品吗?答案都是否定的。从这个答案中我们也能知道诚信的重要性,没诚信者没朋友,没诚信者没人愿意给予帮助,没诚信者无法做大事……我们曾学习过许多名人的故事。列宁,小时候玩的时候打碎了花瓶,但诚信让他承认了错误,华盛顿不小心把父亲的樱桃树弄坏了,又是诚信,他毅然地告诉了父亲事情的实况,他们都举世闻名的名人,在他们身上都有着诚信的标签。如果说名人给了人距离感,那么我们可以看看我们周边相信比较得人心的同学,相信他们身上也都有诚信的标签。

如果从前我们做得有所不足,那么现在开始我们开始学会感恩,懂得感恩并且诚信待人。开始学会改变,谁的青春不留伤,谁的青春又不迷茫,只要方向对了,快慢也就变得没那么所谓了。让我们用行动向我们的青春致敬!

[感恩与诚信征文]

感恩与诚信征文(一)

15级建筑经济二班

感恩,诚信,有着它们所存在的本质的意义,感恩与诚信征文。感恩是感谢,感恩是爱,感恩是乐观,是一种心态,一种品质,一种艺术。在生活中我要感谢父母给予我生命用涓涓细流的爱滋润着我不断幸福成长,感谢朋友一路的不离不弃相伴左右,跟我一起梦与理想坚持不忘的人儿,感恩老师授予我知识,感恩对手,令我不断进取,努力。感恩阳光让我获得温暖,所以感恩是懂得感谢,是一种乐观的心态。

5.8母亲节我走在林荫小道给老妈聊着,迎面而来的一对母女吸引了我视线。中年女人牵着年迈的老母亲,一步步慢慢小心翼翼的呵护走着像刚学着走路的幼孩。手里还采有一些不知名的小花,老母亲笑的眼睛眯成了缝,紧紧的靠在女儿身旁。我看的有些痴醉,想象那是以后的我跟老妈模样。他们也觉察出了我的存在然后对我笑了笑,我开心的回了大大的微笑。心里一股暖流填满了…她们一定都是非常幸福的好妈妈呢。对着电话我说" 啊穆,安尼古(我爱你妈妈)听的老妈一头雾水就痴痴的笑。长大后,我才知道你是我唯一。再没有人像你爱我不顾一切。我想要你更幸福。

诚信是对人生的态度,是为人之本,诚信就是成功随着奋进人的拼搏临近,它早已融入我们的民族的血统中。然而随着市场经济的发展,我们看到诚信正在消退,利益,拜金,美貌,荣誉逐渐的被人们高高翘起,诚信的第一位变轻了。而对于我们当代大学生来说,诚实守信更是我们学习的重点,一个经常怀着感恩,诚信之心理自然坦荡,胸怀自然宽阔,会自觉自愿的给人帮助,助人为乐,而不感恩不诚信的人,只能是冷漠和残酷,这样的人我们自然不屑与伍。

阳光总在风雨后。生活中小船本就一半风雨一半阳光,何不让我们带着感恩的心扬着诚信的风帆,去勇敢追逐理想,实现目标,做更好更幸福的人呐?

感恩与诚信征文(二)

感恩为船 诚信为帆

徐文平

mc 天佑有一首喊麦。我觉得里面有几句歌词写的非常好。

" 十年戎马心孤单,隐退江湖归深山;如果有天你难堪,挂帅出征再扬帆", 很多人只是把这当作一首歌来听。但我这人有个喜好,喜欢了解歌词背后的故事。

就像上面的几句歌词,对于很多人来说,平常的不能再平常几句。但对于我来说,却有别样的感触。我是这样理解的。你对我有恩情,就算我退出江湖不问凡尘事,但是如果你哪天有难了,我还是会重出江湖。这几句歌词也暗含了诚信。你答应了帮别人,那么无论你退不退出这个圈子,别人有难,你都应该提供帮助。

关于诚信,请允许我在这里给大家讲个故事。黑白无常大家都不陌生吧,黑无常:名叫范无救,白无常:名叫谢必安。传说范无救和谢必安两人从小结拜为兄弟,情同手足。有一天,范无救、谢必安约定在城隍庙的桥下相见,范无救先到的,见谢必安还未到,便在桥下耐心的等着谢必安的到来。谁知洪水突然来临,谢必安还未到,自己死也不走。最后,范无救被无情的洪水吞噬。待谢必安赶到后,得知范无救已被洪水淹死,内心悲痛不已,便在范无救淹死的地方上吊自尽了。

或许会有人说范无救傻。但在范无救看来,诚信高于生命。当然了,传说毕竟只是传说,说这个故事只是希望大家心存诚信。" 人无信,则不立" 几千年前我们的先辈们总结出了这个

道理,范文《感恩与诚信征文》。作为后辈的我们不仅要把这种思想传承下去,更应该将它发扬光大。试想,当每个人都讲诚信,这个社会便不会存在谎言和欺骗。那样世界将是多么的美好。

说到诚信 先说感恩。如果说人无信,则不立。那一个人如果没有了感恩之心呢?在我看来,他这一生只能如行尸走肉般的活着。

感恩与诚信是相辅相成的。一个人如果没有了感恩之心,那么就算他再怎么讲诚信,我也不愿意去相信从他嘴里说出的话。

关于感恩,我在这里再给大家讲个故事吧。从前一个小男孩在街上推销产品,他劳累了一天,感到非常的饥饿,但他身上没有一分钱。犹豫了好久,男孩最终决定去下一家推销产品时顺便要点东西吃,当他看见开门的是一位美丽的年轻女孩时,显得有点不知所措。他没有要饭,只希望女孩可以给自己一杯水喝。女孩看出他饥饿的样子,便给他倒了杯牛奶。男孩慢慢喝完牛奶后,问道" 我应该付多少钱?" 女孩笑着说道" 一分钱也不用付,爱心,是不图回报的"

数年后,小男孩摇身一变成了大名鼎鼎的外科医生。这天,医院刚好进来一位重症女患者。当男孩走进病房时,一眼便认出了这位患者是那位给自己牛奶喝的女孩。得之女孩的症状后,要求亲自给女孩做手术。手术结束后,当医药费通知单递到她手里后,她迟迟没有打开去看,因为她确信自己肯定支付不起那笔高昂的费用。但她最终还是翻开了医药费通知单,上面只有一行小字写着" 医药费,一杯牛奶"

救人便是救己,帮助别人的同时无形中也帮助了自己。虽然上面讲的那是个故事。在现实的社会中依然有很多人无声无息的帮助他人。也依然有很多人接受过别人的恩惠。" 乌鸦反哺"" 羊羔跪乳" 这种心存感恩的思想,动物们都知道。何况我们人呢?我们自己有没有做到" 滴水之恩当涌泉相报?"

学会感恩,学会不求回报的给予他人。既使你当时什么也没有得到,但你却不曾知道,你已经拥有了全世界。不管在任何时候,不管自己有多么的困难、多么的无助、多么的失败,永远不要把那颗感恩之心丢掉。丢掉感恩,就好比失去了灵魂。现在我们生活在这么现实的社会中,存在着谎言与欺骗。我们不应该迷失自我,我们更应该心存感恩与诚信。我们不但要自己心存感恩与诚信,更应该去教化别人懂得感恩与诚信。

我想大家看了上面的两则故事。心里肯定会有所感触吧。如果你觉得自己之前做的不够好,那么从现在开始,努力去做一个心怀感恩讲究诚信的人吧。从自己做起,以感恩与诚信之心去感化他人。中华民族的传统美德不能在我们这里葬送了。

以感恩为船,以诚信为帆,只有这样,我们才会在人生的道路上走的更远。 感恩与诚信征文(三)

15级会计与审计2班

舒渌玲

什么是感恩?感恩就像春天里的一缕阳光,使每个人都受到特殊的眷顾;有关感恩,我不敢妄下言论,但我至少知道感恩不是在行动时大张旗鼓的告诉别人,我只知道,感恩社会就是通过我们的努力,和自己的良心去帮助那些需要我们帮助的人,我们要抱着一颗感激之心去生活,感恩社会想帮助需要帮助的人重在实质而非形式。

如果说现在的我们没有条件去捐款帮助需要帮助的人们,去感恩社会,那么—我们至少应该做好身边的。感恩,不只是物质上的赠送,而是发自内心上想报答他人的一种思绪。当笔掉在地上时,朋友为我们拾起,我们应该感恩;当考试一落千丈时,朋友安慰我们,我们应该感恩……人,要有一颗感恩的心,当得到别人的帮助时,我们应该感恩。而不是我高中同学那样,在考试失败后面对朋友的安慰她反唇相讥,人生的道路崎岖,我们需要相互扶持,相互取暖,所以感恩势在必行,如果这时你想到了什么自己做错的事,那么趁着还能挽回—

去挽回吧!如果已经无法挽回—去改变吧!

如果说感恩是我们成长道路上必须学会的,那么诚信便是为人之本,你愿意和爱说谎的人交朋友吗?你愿意和借钱不还的人交朋友吗?你愿意买没有诚信的厂家生产的商品吗?答案都是否定的。从这个答案中我们也能知道诚信的重要性,没诚信者没朋友,没诚信者没人愿意给予帮助,没诚信者无法做大事……我们曾学习过许多名人的故事。列宁,小时候玩的时候打碎了花瓶,但诚信让他承认了错误,华盛顿不小心把父亲的樱桃树弄坏了,又是诚信,他毅然地告诉了父亲事情的实况,他们都举世闻名的名人,在他们身上都有着诚信的标签。如果说名人给了人距离感,那么我们可以看看我们周边相信比较得人心的同学,相信他们身上也都有诚信的标签。

如果从前我们做得有所不足,那么现在开始我们开始学会感恩,懂得感恩并且诚信待人。开始学会改变,谁的青春不留伤,谁的青春又不迷茫,只要方向对了,快慢也就变得没那么所谓了。让我们用行动向我们的青春致敬!

你是我的眼-----献给母亲节的你作文1900字

初二作文

《幸福的滋味》有奖征文比赛通知

沈阳市各区、县(市)聋人协会:

沈阳市聋人协会为了丰富聋人的精神文化生活,挖掘、鼓励聋人文学爱好者多创作,展示文学才华,在感受社会关爱的同时,倡导知足感恩。感受幸福!借沈阳市第七届残疾人文化艺术节契机,开展此征文活动。活动通知如下:

一、征文目的:

为了丰富聋人的精神文化生活,倡导知足感恩,展示聋人文采。鼓励聋人文学爱好者多写作,多创作优秀作品,服务社会。

二、主办(协办)单位

主办单位:沈阳市聋人协会

协办单位:沈阳市残疾人作家协会

3、 征文主题《幸福的滋味》 标题自拟

四、参赛对象

沈阳市属各区、县(市)聋人文学爱好者

五、征文时间:

4月25日---5月31日(截稿)

七、征文体裁:散文、诗歌

稿件要求:1、思想内容积极乐观向上,语言生动感人。立意新颖独特

2、散文(随笔、杂文3000字以下)

诗歌(新体诗,单首作品30行以内,组诗150行以内)

3、参赛者在稿件后附作者简介100字以内(注明姓名、性别、

年龄、残疾证号、区域、联系方式)

4、参赛作品要求必须为原创作品

八、投稿方式:(电子版)

1、QQ 邮箱:396501109@qq.com

2、电子来稿须用word 文档附件,文件名上注明“征文”字样和作品名称及 作者真实姓名。

九、征文评奖

特邀沈阳市残疾人作家协会作家,成立评委会进行评奖

十、奖项设置:

一等奖1名;

二等奖2名;

三等奖3名;

优秀奖10名。

六、颁奖:6月中上旬,将为获奖者颁发《荣誉证书》、奖品。

联系电话:18758368283(短信)。

沈阳市聋人协会 2015-4-24

欢迎积极参与征文活动!不需要高谈阔论,不需要咬文嚼字„不用担心文学水平,只需要把自己生活、工作、婚姻、家庭(父母儿女)„包括政府社会关爱,等等中的某件事,把真实感受写出来,哪些感受到幸福了即可。请互相转告。谢谢!(年龄职业不限) 纸质稿也可以,请短信18758368283联系。[联系电话变更,之前电话取消]

希望优秀的你积极带头参与, 不需要很多字, 也不需要有太难的文学高

度... 把心情写出来就可以的. 基本千字文就差不多的. 加油! 期待你的作品

你是我的眼-----献给母亲节的你

为什么要听妈妈的话?因为孩子总是不断地向您索取,而您却用人类情绪中最美丽无私的母爱帮助孩子,没有一丝一毫的利禄之心掺杂其间,只会单纯的竭尽全力自我牺牲把世界上最好的给予。因为孩子受了委屈向您哭诉,那颗满是伤痕的心灵将是一片荒漠,而您却用温柔的臂膀将孩子拥入怀中,不再是凄凉旷野的荒漠瞬间变成一望无垠的绿洲。

当你因为先天的残疾或是后天的缺失,满眼苦涩的眼神看着黑白颠倒的世界,压抑的情绪又浮上心头,内心鬼魅身影在街上游荡,毫无目的支配着一举一动。你可曾知道,妈妈每次轻松的搀扶送你,总是要看着你的身影,慢慢消失在自己的视野中,不舍的偷偷转过身,背地里泪水湿透过脸庞多少回,妈妈也曾对苍天哭诉过,为什么世界上有那么多人有那么不幸,为何却偏偏拣选了无辜你,为什么不是自己替你在遭罪。请你不要带着唯一伪装的面目,这不是你一个的人的独角戏。笑着展露出真实的自我,别让妈妈把眼泪偷偷的流干了。

当你在外面变换不同角色辛勤劳动为了工作枯燥而烦闷不已喋喋不休,你可曾想起,妈妈和炙热空气中并存着呼吸,那上下起伏的喘气随着脸额的咸咸汗水慢慢的缠绵,为了孩子你,为了这个家,没有任何的怨言,勤勤恳恳的认真工作。千万不要说着言不由衷的话伤害着妈妈的心,糟蹋了妈妈所做的一切,更加不要欺骗自己有多么崇高的灵魂,其实你就是空气中平凡的一粒尘埃,但你要知道无论什么时候,都是妈妈眼中的无价之宝..

当你要老是回想过去踩过的沙滩,一片骄傲自豪的足迹,希望你能看看现在如今所走的柏油马路,跟本走不出任何足迹。不要拿着那些微不足道的过去,虽然是那样的清晰,也是那样的让人伤心。不要沉浸在回忆过去的脑海中,因为回忆是有毒的。也不要缠绵于往事回忆当中,因为昨天的太阳晒不干今天的衣裳。如果你毫无思绪也分不清的方向的时候,妈妈总是化作一缕彩虹指引迷失中的你,渐渐走出不再惧怕黑暗的幽谷,在你身上残留过的阳光余温是挥之不去温暖..

妈妈不会记得,她自己错过多少次的生日,但妈妈会记得,掰着手指算着还有几天是你生日。

妈妈不会记得,她送你多少件喜欢的衣服,但妈妈会记得,你喜欢什么款型什么颜色的衣服。

妈妈不会记得,她不注意身体健康和饮食,但妈妈会记得,嘱咐你在外面不要饿一定要吃饱。

如今你我都在一天天的长大,而妈妈却慢慢变老,鬓角的乌黑发梢如今也两鬓斑白。还记得儿时妈妈手把手的扶孩子时的你我,如今的你我要成为妈妈手中的拐杖,陪伴着妈妈在夕阳中一起渡过彼此依靠并温暖的呼吸。

和树江

2015年5月12日

《幸福的滋味》有奖征文比赛通知

沈阳市各区、县(市)聋人协会:

沈阳市聋人协会为了丰富聋人的精神文化生活,挖掘、鼓励聋人文学爱好者多创作,展示文学才华,在感受社会关爱的同时,倡导知足感恩。感受幸福!借沈阳市第七届残疾人文化艺术节契机,开展此征文活动。活动通知如下:

一、征文目的:

为了丰富聋人的精神文化生活,倡导知足感恩,展示聋人文采。鼓励聋人文学爱好者多写作,多创作优秀作品,服务社会。

二、主办(协办)单位

主办单位:沈阳市聋人协会

协办单位:沈阳市残疾人作家协会

3、 征文主题《幸福的滋味》 标题自拟

四、参赛对象

沈阳市属各区、县(市)聋人文学爱好者

五、征文时间:

4月25日---5月31日(截稿)

七、征文体裁:散文、诗歌

稿件要求:1、思想内容积极乐观向上,语言生动感人。立意新颖独特

2、散文(随笔、杂文3000字以下)

诗歌(新体诗,单首作品30行以内,组诗150行以内)

3、参赛者在稿件后附作者简介100字以内(注明姓名、性别、

年龄、残疾证号、区域、联系方式)

4、参赛作品要求必须为原创作品

八、投稿方式:(电子版)

1、QQ 邮箱:396501109@qq.com

2、电子来稿须用word 文档附件,文件名上注明“征文”字样和作品名称及 作者真实姓名。

九、征文评奖

特邀沈阳市残疾人作家协会作家,成立评委会进行评奖

十、奖项设置:

一等奖1名;

二等奖2名;

三等奖3名;

优秀奖10名。

六、颁奖:6月中上旬,将为获奖者颁发《荣誉证书》、奖品。

联系电话:18758368283(短信)。

沈阳市聋人协会 2015-4-24

欢迎积极参与征文活动!不需要高谈阔论,不需要咬文嚼字„不用担心文学水平,只需要把自己生活、工作、婚姻、家庭(父母儿女)„包括政府社会关爱,等等中的某件事,把真实感受写出来,哪些感受到幸福了即可。请互相转告。谢谢!(年龄职业不限) 纸质稿也可以,请短信18758368283联系。[联系电话变更,之前电话取消]

希望优秀的你积极带头参与, 不需要很多字, 也不需要有太难的文学高

度... 把心情写出来就可以的. 基本千字文就差不多的. 加油! 期待你的作品

你是我的眼-----献给母亲节的你

为什么要听妈妈的话?因为孩子总是不断地向您索取,而您却用人类情绪中最美丽无私的母爱帮助孩子,没有一丝一毫的利禄之心掺杂其间,只会单纯的竭尽全力自我牺牲把世界上最好的给予。因为孩子受了委屈向您哭诉,那颗满是伤痕的心灵将是一片荒漠,而您却用温柔的臂膀将孩子拥入怀中,不再是凄凉旷野的荒漠瞬间变成一望无垠的绿洲。

当你因为先天的残疾或是后天的缺失,满眼苦涩的眼神看着黑白颠倒的世界,压抑的情绪又浮上心头,内心鬼魅身影在街上游荡,毫无目的支配着一举一动。你可曾知道,妈妈每次轻松的搀扶送你,总是要看着你的身影,慢慢消失在自己的视野中,不舍的偷偷转过身,背地里泪水湿透过脸庞多少回,妈妈也曾对苍天哭诉过,为什么世界上有那么多人有那么不幸,为何却偏偏拣选了无辜你,为什么不是自己替你在遭罪。请你不要带着唯一伪装的面目,这不是你一个的人的独角戏。笑着展露出真实的自我,别让妈妈把眼泪偷偷的流干了。

当你在外面变换不同角色辛勤劳动为了工作枯燥而烦闷不已喋喋不休,你可曾想起,妈妈和炙热空气中并存着呼吸,那上下起伏的喘气随着脸额的咸咸汗水慢慢的缠绵,为了孩子你,为了这个家,没有任何的怨言,勤勤恳恳的认真工作。千万不要说着言不由衷的话伤害着妈妈的心,糟蹋了妈妈所做的一切,更加不要欺骗自己有多么崇高的灵魂,其实你就是空气中平凡的一粒尘埃,但你要知道无论什么时候,都是妈妈眼中的无价之宝..

当你要老是回想过去踩过的沙滩,一片骄傲自豪的足迹,希望你能看看现在如今所走的柏油马路,跟本走不出任何足迹。不要拿着那些微不足道的过去,虽然是那样的清晰,也是那样的让人伤心。不要沉浸在回忆过去的脑海中,因为回忆是有毒的。也不要缠绵于往事回忆当中,因为昨天的太阳晒不干今天的衣裳。如果你毫无思绪也分不清的方向的时候,妈妈总是化作一缕彩虹指引迷失中的你,渐渐走出不再惧怕黑暗的幽谷,在你身上残留过的阳光余温是挥之不去温暖..

妈妈不会记得,她自己错过多少次的生日,但妈妈会记得,掰着手指算着还有几天是你生日。

妈妈不会记得,她送你多少件喜欢的衣服,但妈妈会记得,你喜欢什么款型什么颜色的衣服。

妈妈不会记得,她不注意身体健康和饮食,但妈妈会记得,嘱咐你在外面不要饿一定要吃饱。

如今你我都在一天天的长大,而妈妈却慢慢变老,鬓角的乌黑发梢如今也两鬓斑白。还记得儿时妈妈手把手的扶孩子时的你我,如今的你我要成为妈妈手中的拐杖,陪伴着妈妈在夕阳中一起渡过彼此依靠并温暖的呼吸。

和树江

2015年5月12日

感恩母亲作文900字汇总作文200字

三年级作文

感恩母亲作文900字汇总 2015感恩母亲节作文900字:道之道 感恩母亲作文900字:母爱如粥 感恩母亲节作文900字:平凡中透露的暖意 感恩母亲节征文900字:留驻青春妙方献给母亲 感恩母亲节作文900字:绵绵慈母爱 感恩母亲节作文900字:母爱如粥 写初三感恩节作文900字:感恩母亲 点击查看更多信息

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写给母亲的一封信征文活动作文1000字

初二作文

作者:王钧

学院班级:商学院会计144班

联系电话:178 6422 6527

哀哀父母 生我劬劳

随着时光的流逝,我慢慢的发现,父母就像那初春的细雨一般,总是那样无声无息的滋润着我们的成长;又有如那引航的船帆,总是指引着我们驶向正确的方向;有时像良师,有时又像益友,总是默默地陪在我们身边,给予我们无限的关怀和力量。不论我们多么得任性,不管我们犯了什么错误,他们仍然耐心的教诲和开导,爱我们如初。万爱千恩百苦,疼我孰知父母?

恰逢母亲节来临,我姑且借此文表达对爱母的心意。

我还记得那时,我还在上中学,父母每天都要工作,常常是我和弟弟放了学,他们还没下班。有一次弟弟放学之后没有回家,去了朋友家玩,但他没有知会任何人,妈妈下班回家后,发现弟弟不在,还以为出了什么事情,先是把所有能打的电话都打了一遍,没有消息之后,就着急的开着车到处找寻,最后在路边看到弟弟,妈妈急忙冲下车去,抱住了弟弟说,你去哪了,妈妈还以为你不见了呢,当时妈妈是哭着说出这句话的。

当时我还不是很懂事,这些道理我也不是很明白,随着阅历的增多,才能渐渐地体会到,父母于子女的爱是多麽的深切,多麽的真实,多麽的无私呀!

父母养育我们是多么的辛苦,我就不想再此多加阐述了,光是他们起早贪黑的辛苦工作就有很大的分量了,加之生活中的细节,无一不让我感动,让我心痛。

身在大学,不能向在中学那般每周都能回趟家,我无法想象如果

我们连续几年在外打拼不回家时,他们会有多么思念我,打电话的时候我能深切的感受到他们的喜悦,也能感受到他们对我的担心,虽然只是几句普通的问候,但是心中总有一股暖意生起。

现实生活中,有很多人不善言辞,不会恰当表达对父母的喜爱之情,还有一些人还没有意识到父母对我们有多好,我在这里发自内心的呼吁大家,多去留心那些生活中的细节,你会发现的。我始终相信,我们的父母可能不是最优秀的父母,但他们一定是尽自己能力给你最好生活的父母,我以我的父母为荣,因为他们为我付出了很多,因为他们不求回报的爱我,因为他们是我的父母。

有人说,当父母给孩子买东西的时候,孩子笑了;当孩子给父母买东西的时候,父母哭了。我觉得,是时候学会感恩了,感恩感谢父母所给予我们的一切,和他们说一句我爱你,在生活中多体谅父母,学会替他们分担,我们已不再是那个需要父母牵引才能过马路的孩子了,而应该是那个有能力和义务让父母幸福的成年人。

作者:王钧

学院班级:商学院会计144班

联系电话:178 6422 6527

哀哀父母 生我劬劳

随着时光的流逝,我慢慢的发现,父母就像那初春的细雨一般,总是那样无声无息的滋润着我们的成长;又有如那引航的船帆,总是指引着我们驶向正确的方向;有时像良师,有时又像益友,总是默默地陪在我们身边,给予我们无限的关怀和力量。不论我们多么得任性,不管我们犯了什么错误,他们仍然耐心的教诲和开导,爱我们如初。万爱千恩百苦,疼我孰知父母?

恰逢母亲节来临,我姑且借此文表达对爱母的心意。

我还记得那时,我还在上中学,父母每天都要工作,常常是我和弟弟放了学,他们还没下班。有一次弟弟放学之后没有回家,去了朋友家玩,但他没有知会任何人,妈妈下班回家后,发现弟弟不在,还以为出了什么事情,先是把所有能打的电话都打了一遍,没有消息之后,就着急的开着车到处找寻,最后在路边看到弟弟,妈妈急忙冲下车去,抱住了弟弟说,你去哪了,妈妈还以为你不见了呢,当时妈妈是哭着说出这句话的。

当时我还不是很懂事,这些道理我也不是很明白,随着阅历的增多,才能渐渐地体会到,父母于子女的爱是多麽的深切,多麽的真实,多麽的无私呀!

父母养育我们是多么的辛苦,我就不想再此多加阐述了,光是他们起早贪黑的辛苦工作就有很大的分量了,加之生活中的细节,无一不让我感动,让我心痛。

身在大学,不能向在中学那般每周都能回趟家,我无法想象如果

我们连续几年在外打拼不回家时,他们会有多么思念我,打电话的时候我能深切的感受到他们的喜悦,也能感受到他们对我的担心,虽然只是几句普通的问候,但是心中总有一股暖意生起。

现实生活中,有很多人不善言辞,不会恰当表达对父母的喜爱之情,还有一些人还没有意识到父母对我们有多好,我在这里发自内心的呼吁大家,多去留心那些生活中的细节,你会发现的。我始终相信,我们的父母可能不是最优秀的父母,但他们一定是尽自己能力给你最好生活的父母,我以我的父母为荣,因为他们为我付出了很多,因为他们不求回报的爱我,因为他们是我的父母。

有人说,当父母给孩子买东西的时候,孩子笑了;当孩子给父母买东西的时候,父母哭了。我觉得,是时候学会感恩了,感恩感谢父母所给予我们的一切,和他们说一句我爱你,在生活中多体谅父母,学会替他们分担,我们已不再是那个需要父母牵引才能过马路的孩子了,而应该是那个有能力和义务让父母幸福的成年人。

感恩父母作文2000字

初一作文

迎河中心学校“感恩父母”活动方案

迎河中心学校“农村少先队培养少年儿童感恩意识与行为形成的研究》课题组 2014年5月

迎河中心学校“感恩父母”活动方案

迎河中心学校“农村少先队培养少年儿童感恩意识与行为形成的研究》课题组 为了学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母的无私亲情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵,探索一条感恩父母教育的有效方法,以实际行动践行社会主义核心价值观,现制定迎河中心学校“感恩父母”活动方案。

一、活动时间:2014年5月——2014年9月

二、活动领导小组

组长:王刚

执行组长:桑士旭 张兆进

组员:周平、杨玲、王敏、朱珠、张丹及各班班主任

三、活动目标

1.让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度,是做人的起码修养和道德准则。

2.增强学生的感恩意识,增强社会责任感,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。

3.征集优秀作品,开发我校“感恩教育”校本教材。

4.增强德育师资队伍建设,进一步丰富校园文化内涵,提升德育效果。

四、活动要求

1.加强组织领导。学校领导直接参与本项活动,加强对该项活动的领导, 保证课内课外两大德育渠道畅通无阻。

2.加强项目研发。学校将集中德育科研骨干力量,整合网络、图书、社会及其他教育资源,为本校的感恩教育系列活动制定具体的实施计划与措施,为活动的开展提供有力的智力支撑。

3. 健全保障体系。时间保障:学校将充分利用国旗下讲话、晨会、班队会、思想品德课和综合实践课时间,进行专题性或渗透性的“感恩父母教育”;制度保障:学校将结合校情,制定好校本活动计划,明确任务目标,落实人员分工,科学安排时间,规范活动要求。要对活动过程中的先进教师和优秀学生给予表彰。

4. 突出典型事例。在这次活动开展过程中,学校要面上抓普及、点上抓典型,努力形成活动亮点,演绎精彩故事。要将活动的图文资料积极宣传,扩大影响,巩固成果。

五、活动计划与措施

(一)加强宣传发动,营造活动氛围

1.通过周一国旗下演讲,进行全员发动,并公布我校“感恩父母”活动方案。以“感恩父母”为主题布置宣传橱窗,课间播放感恩歌曲,结合音乐课,学唱《感恩的心》等歌曲,做到人人会唱;班级出一期感恩父母教育专题板报,推荐名人感恩父母名言,创设浓郁的校园感恩父母教育氛围。

2.召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会,让学生认识到,我们的成长,离不开父母养育之恩,使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。

(二)开展四项活动,增强育人实效

1.开好一次主题班会。

通过主题班队会,让学生估算一笔养育帐(经济付出),讲述一件关爱事(感情付出),牢记四个感恩节(父亲节、母亲节、父母的生日),设计一项感恩作业(为父亲捶捶背、为母亲洗洗头、给父母一个拥抱等)。

2.唱好一组感恩父母歌曲。

学校利用校园广播和音乐课,教唱感恩父母的歌曲,做到熟背歌词,熟记旋律,演唱时感情充沛。

推荐歌曲:《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。

3.阅读一组亲情文章。

学校根据学生的年龄特点,精心选择一组亲情文章,认真开展亲情阅读,为丰富其情感内涵,积淀人文素养打下坚实基础。

推荐篇目:鲁迅《我们现在怎样做父亲》、丰子恺《给我的孩子们》、巴金《怀念萧珊》、汪曾祺《多年父子成兄弟》、梁晓声的《母亲,我不识字的文学导师》、贾平凹的《父亲的半瓶酒》,朱自清的《背影》、《儿女》、孙梨《母亲的回忆》、史铁生《合欢树》、钱里群《哦,你是我的父亲》、儿童绘本《爱心树》、《猜猜我有多爱你》等。

推荐书目:《天下父母——有一种爱让我们泪流满面 》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。

4.完成一套感恩作业

(1)走读生开展“每天一件家务事”活动,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。

(2)留守儿童开展“给父母写一封信(打一个电话)”活动,汇报学习成长情况,感谢父母养育之恩。

(3)小学生开展一次感恩卡制作活动:自制一张送给父母的感恩卡,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语。

(4)小学高年级组织一次“我为父母献首诗”诗文朗诵会。

(5)中高年级开展一次以“学会感恩父母”为主题的征文比赛。

(三)展示活动成果,总结表彰先进

1.举办一次“感恩父母”诗文朗诵会。

2.组织一次 “感恩父母”征文评比活动。

(四)评选“感恩父母教育活动”优秀教师和优秀学生若干名

在活动中树立典型,作出表彰,树立良好形象,提升学校办学品味,为师生的成长奠基。对在活动中评选出的优秀教师与优秀学生进行广泛宣传,使我校的感恩父母教育推向全县及广泛的社会。

迎河中心学校“感恩父母”活动方案

迎河中心学校“农村少先队培养少年儿童感恩意识与行为形成的研究》课题组 2014年5月

迎河中心学校“感恩父母”活动方案

迎河中心学校“农村少先队培养少年儿童感恩意识与行为形成的研究》课题组 为了学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母的无私亲情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵,探索一条感恩父母教育的有效方法,以实际行动践行社会主义核心价值观,现制定迎河中心学校“感恩父母”活动方案。

一、活动时间:2014年5月——2014年9月

二、活动领导小组

组长:王刚

执行组长:桑士旭 张兆进

组员:周平、杨玲、王敏、朱珠、张丹及各班班主任

三、活动目标

1.让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度,是做人的起码修养和道德准则。

2.增强学生的感恩意识,增强社会责任感,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。

3.征集优秀作品,开发我校“感恩教育”校本教材。

4.增强德育师资队伍建设,进一步丰富校园文化内涵,提升德育效果。

四、活动要求

1.加强组织领导。学校领导直接参与本项活动,加强对该项活动的领导, 保证课内课外两大德育渠道畅通无阻。

2.加强项目研发。学校将集中德育科研骨干力量,整合网络、图书、社会及其他教育资源,为本校的感恩教育系列活动制定具体的实施计划与措施,为活动的开展提供有力的智力支撑。

3. 健全保障体系。时间保障:学校将充分利用国旗下讲话、晨会、班队会、思想品德课和综合实践课时间,进行专题性或渗透性的“感恩父母教育”;制度保障:学校将结合校情,制定好校本活动计划,明确任务目标,落实人员分工,科学安排时间,规范活动要求。要对活动过程中的先进教师和优秀学生给予表彰。

4. 突出典型事例。在这次活动开展过程中,学校要面上抓普及、点上抓典型,努力形成活动亮点,演绎精彩故事。要将活动的图文资料积极宣传,扩大影响,巩固成果。

五、活动计划与措施

(一)加强宣传发动,营造活动氛围

1.通过周一国旗下演讲,进行全员发动,并公布我校“感恩父母”活动方案。以“感恩父母”为主题布置宣传橱窗,课间播放感恩歌曲,结合音乐课,学唱《感恩的心》等歌曲,做到人人会唱;班级出一期感恩父母教育专题板报,推荐名人感恩父母名言,创设浓郁的校园感恩父母教育氛围。

2.召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会,让学生认识到,我们的成长,离不开父母养育之恩,使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。

(二)开展四项活动,增强育人实效

1.开好一次主题班会。

通过主题班队会,让学生估算一笔养育帐(经济付出),讲述一件关爱事(感情付出),牢记四个感恩节(父亲节、母亲节、父母的生日),设计一项感恩作业(为父亲捶捶背、为母亲洗洗头、给父母一个拥抱等)。

2.唱好一组感恩父母歌曲。

学校利用校园广播和音乐课,教唱感恩父母的歌曲,做到熟背歌词,熟记旋律,演唱时感情充沛。

推荐歌曲:《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。

3.阅读一组亲情文章。

学校根据学生的年龄特点,精心选择一组亲情文章,认真开展亲情阅读,为丰富其情感内涵,积淀人文素养打下坚实基础。

推荐篇目:鲁迅《我们现在怎样做父亲》、丰子恺《给我的孩子们》、巴金《怀念萧珊》、汪曾祺《多年父子成兄弟》、梁晓声的《母亲,我不识字的文学导师》、贾平凹的《父亲的半瓶酒》,朱自清的《背影》、《儿女》、孙梨《母亲的回忆》、史铁生《合欢树》、钱里群《哦,你是我的父亲》、儿童绘本《爱心树》、《猜猜我有多爱你》等。

推荐书目:《天下父母——有一种爱让我们泪流满面 》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。

4.完成一套感恩作业

(1)走读生开展“每天一件家务事”活动,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。

(2)留守儿童开展“给父母写一封信(打一个电话)”活动,汇报学习成长情况,感谢父母养育之恩。

(3)小学生开展一次感恩卡制作活动:自制一张送给父母的感恩卡,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语。

(4)小学高年级组织一次“我为父母献首诗”诗文朗诵会。

(5)中高年级开展一次以“学会感恩父母”为主题的征文比赛。

(三)展示活动成果,总结表彰先进

1.举办一次“感恩父母”诗文朗诵会。

2.组织一次 “感恩父母”征文评比活动。

(四)评选“感恩父母教育活动”优秀教师和优秀学生若干名

在活动中树立典型,作出表彰,树立良好形象,提升学校办学品味,为师生的成长奠基。对在活动中评选出的优秀教师与优秀学生进行广泛宣传,使我校的感恩父母教育推向全县及广泛的社会。

写给母亲的信--母亲节征文作文1400字

初三作文

亲爱的妈妈

很快就是母亲节了,对,母亲节,也许您回感觉到很陌生吧!是啊,它是一个属于天下所有母亲的节日,一个感恩戴德报答深情的节日。您知道吗, 在这一天,天下所有的儿女们都会送给母亲沁香无比而又温馨的康乃馨,他们会送去最精美的礼物,而我,您远在他乡的儿子,此刻却只能写一封独属于您的信,但愿这信能带去我所有的祝福!

记忆中,您记得儿童节,记得大大小小属于我们的节日,你会忙里抽空给我们在过生日的时候煮上两个鸡蛋:却从不会去管这些关于您的节日。原谅儿子在过去岁月里的疏忽,没能让您听到一声关于母亲节特别的祝福;原谅儿子现在还不能给您送上一束沁香的康乃馨,甚至连一个简单的电话也没有。是啊,儿子越大就越不会说那些让妈妈觉得甜蜜的话了,其实在我的心里,哟太多的话要说,哟太多的情感需要表达。

妈妈,这几天肇庆的天气特别暖和,阳光很好暖洋洋的,亲却得就像是您慈祥的 目光,儿子在学校一切都好,这里的老师对学生都关爱有加,同学之间相处融洽,都能以礼相待您也不必太挂心。倒是您我的妈妈,您现在一切都还好吗,您的胃还痛不痛,有没有按时吃药?我记得每当我问起你这些的时候,您总会装出一副无事的微笑说:“没事,吗好得很呢,你就安心读书吧!”妈妈,我知道,我都知道,您是怕我会担心,怕会影响我的学业但妈妈您知道吗,每当我看到您那僵硬的微笑以及那颤抖的声音时,我的心有多痛吗?那种痛犹如万箭穿心般凌厉,让我无法,也无处躲避,但我还是不能露出一丝异态,因为我怕您会为了我对您的担心而担心,此时我只好忍着心里的痛,笑着对您说句那就好!可妈妈,似乎您忘记了我身上流淌着的是您的血啊!您的痛,您的忧我又怎么会感受不到呢!

妈妈您好自私啊,自私到把所有的关爱都投到我们几姐弟的身上,而又丝毫不给我们推却的余地,自私到宁愿为我们担心一辈子,也不肯让我们为您担心哪怕是小小的一刻钟。妈妈,眼看着岁月的痕迹一天天地爬满您的脸颊,眼看着您的身体一天天消瘦,身为儿子的我于心何忍啊!

还记得每到冬天您那双劳碌半生的手总会有那么几道看了让人痛心的裂口,每当我看到那裂口里醒目的血迹时,就好像我的心在流血。但您总是无所谓的说:“这有什么的,一点都不痛用胶布包包就好了。”妈妈,你为什么总是那么残忍的对待你自己,难道您就不知道您的儿女会感到痛心、感到难过,会为您担心吗?无论别人对你的伤害有多深,您总是无所谓的态度,但对于伤害到你至亲的人您有事那样的斤斤计较,毫不退缩„„身为您的儿子,我为又这样的妈妈而感到幸福,同样身为你的儿子,我又感到惭愧,感到酸痛,因为我没有尽到儿子的责任,也因为您的无私以致于对您造成的伤害。

现在越来越喜欢《常回家看看》这首歌,是啊,常回家看看,哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗„„但每次我回到家想帮您洗碗的时候,您总是对我说:男儿志在四方,这些事还是让妈来做吧!吗,我懂了,我真的懂了,我会努力学习,取得好成绩,不会再次让您失望了,我会用荣誉来回报您的付出,用成果来证明您的汗水不会白流。

当写下这些字的时候,我的心舒畅了很多,抬头望向天空,是多么的平静,月明星稀,妈妈您就好像是皎洁的月光,一直不眠不休地照亮这我前进的道路;而我将会是你永远守候在您身旁最亮的那颗星星,让您不再感到孤独„„

在这里我祝愿天下所有的母亲都能健康快乐,合家幸福。

亲爱的妈妈

很快就是母亲节了,对,母亲节,也许您回感觉到很陌生吧!是啊,它是一个属于天下所有母亲的节日,一个感恩戴德报答深情的节日。您知道吗, 在这一天,天下所有的儿女们都会送给母亲沁香无比而又温馨的康乃馨,他们会送去最精美的礼物,而我,您远在他乡的儿子,此刻却只能写一封独属于您的信,但愿这信能带去我所有的祝福!

记忆中,您记得儿童节,记得大大小小属于我们的节日,你会忙里抽空给我们在过生日的时候煮上两个鸡蛋:却从不会去管这些关于您的节日。原谅儿子在过去岁月里的疏忽,没能让您听到一声关于母亲节特别的祝福;原谅儿子现在还不能给您送上一束沁香的康乃馨,甚至连一个简单的电话也没有。是啊,儿子越大就越不会说那些让妈妈觉得甜蜜的话了,其实在我的心里,哟太多的话要说,哟太多的情感需要表达。

妈妈,这几天肇庆的天气特别暖和,阳光很好暖洋洋的,亲却得就像是您慈祥的 目光,儿子在学校一切都好,这里的老师对学生都关爱有加,同学之间相处融洽,都能以礼相待您也不必太挂心。倒是您我的妈妈,您现在一切都还好吗,您的胃还痛不痛,有没有按时吃药?我记得每当我问起你这些的时候,您总会装出一副无事的微笑说:“没事,吗好得很呢,你就安心读书吧!”妈妈,我知道,我都知道,您是怕我会担心,怕会影响我的学业但妈妈您知道吗,每当我看到您那僵硬的微笑以及那颤抖的声音时,我的心有多痛吗?那种痛犹如万箭穿心般凌厉,让我无法,也无处躲避,但我还是不能露出一丝异态,因为我怕您会为了我对您的担心而担心,此时我只好忍着心里的痛,笑着对您说句那就好!可妈妈,似乎您忘记了我身上流淌着的是您的血啊!您的痛,您的忧我又怎么会感受不到呢!

妈妈您好自私啊,自私到把所有的关爱都投到我们几姐弟的身上,而又丝毫不给我们推却的余地,自私到宁愿为我们担心一辈子,也不肯让我们为您担心哪怕是小小的一刻钟。妈妈,眼看着岁月的痕迹一天天地爬满您的脸颊,眼看着您的身体一天天消瘦,身为儿子的我于心何忍啊!

还记得每到冬天您那双劳碌半生的手总会有那么几道看了让人痛心的裂口,每当我看到那裂口里醒目的血迹时,就好像我的心在流血。但您总是无所谓的说:“这有什么的,一点都不痛用胶布包包就好了。”妈妈,你为什么总是那么残忍的对待你自己,难道您就不知道您的儿女会感到痛心、感到难过,会为您担心吗?无论别人对你的伤害有多深,您总是无所谓的态度,但对于伤害到你至亲的人您有事那样的斤斤计较,毫不退缩„„身为您的儿子,我为又这样的妈妈而感到幸福,同样身为你的儿子,我又感到惭愧,感到酸痛,因为我没有尽到儿子的责任,也因为您的无私以致于对您造成的伤害。

现在越来越喜欢《常回家看看》这首歌,是啊,常回家看看,哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗„„但每次我回到家想帮您洗碗的时候,您总是对我说:男儿志在四方,这些事还是让妈来做吧!吗,我懂了,我真的懂了,我会努力学习,取得好成绩,不会再次让您失望了,我会用荣誉来回报您的付出,用成果来证明您的汗水不会白流。

当写下这些字的时候,我的心舒畅了很多,抬头望向天空,是多么的平静,月明星稀,妈妈您就好像是皎洁的月光,一直不眠不休地照亮这我前进的道路;而我将会是你永远守候在您身旁最亮的那颗星星,让您不再感到孤独„„

在这里我祝愿天下所有的母亲都能健康快乐,合家幸福。

感恩材料1作文9300字

初二作文

我们所说的感恩,不仅感恩亲情,也感谢师恩,还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人,同时感谢自然,感谢国家,感谢时代。旨在通过感恩班会活动,使学生懂得感恩之心,化感恩为学习的动力,今后回报他人,回报社会。

背景描述:当前,受到社会风气的影响,众多子女对亲情漠视,淡然地对待父母,麻木的对老师的关爱,只索取,不奉献,缺乏自理能力,没有责任感。 为了加强对同学们的品质教育,我们七年级一班决定开展一次“感恩之心”的主题班队活动。

一、指导思想 以开展感恩主题活动载体,塑造同学们的健全人格,引导大家树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,为祖国、为集体、为他人多做好事、少做错事、不做坏事。

二、参与人员:班主任、任课老师、家长和全班同学

三、活动方案

A. 感恩父母 (1)算一笔感恩帐:要求学生以书面形式进行感悟、反思。 内容:计算包括从出生到目前这十多年的所有的花费;自己现在一年的花费、家庭一年的收入,对比一下自己的花费占家庭收入的比例;反思自己平时是否有高消费、盲目消费、攀比、浪费等现象。通过算感恩帐,养成勤俭节约的良好习惯。计算老师和同学对你的爱护和帮助,反思自己的生活态度和学习行为,加强责任意识,调整自己,超越自我。(可以设计一张账单) (2)开展一次“知恩——不要让爱你的父母失望”为主题的主题班会,通过观看视频,反思平时父母对我们的付出,理解可怜天下父母心的“唠叨”。 (3)布置爱心家庭作业:利用休息日时间为家里做五件家务:打扫卫生整理房间、叠被、烧饭、洗碗、洗衣物。班级统一下发《信息反馈表》,检查完成情况。 (4)开展“爸爸、妈妈,你们辛苦了”主题一封家书活动:给父母写一封家信。家长签名后,回收进行评比。

B. 感恩老师和同学 (1)一次演讲比赛:以“感谢人生路上的领路人——老师”为主题举办一次感恩教育演讲比赛,讲老师帮助自己成长的感人事迹。 (2)尊师重教,从小事做起:主动向老师问好,课前向老师敬礼规范,大声问好,问问题请老师就座等。 (3)征集感谢老师的格言:评选出精彩的格言张贴在班级墙壁上展示。 (4)回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个同学,然后把他们的名字写在感谢卡上,利用班会课时间,将感谢卡送给自己想感谢的人,对自己的帮助恩情可以书写在卡上,表达自己的感恩心情。

C. 感恩社会、自然 (1)组织义务服务队,开展敬老帮困活动,以明年三月份“学雷锋”为契机,开展下去。 (2)维持身边的环境,强化“弯腰”工程。通过开展环保登山行、回收废旧电池、爱护鸟类等活动感恩自然

一、活动目的:

1、通过活动,让学生知道从小就要爱父母,用自己真诚、热情的爱心来报答父母的养育之恩。

2、通过激情导入、故事感召、现场采访、师生互动、真情回馈等几个环节,学会从小心存感恩,用爱心使这个世界变得更美好!

3、让学生懂得感恩不仅是一种美德,更是一种责任,是做人起码的修养和道德准则。

二、方案设计

(一)活动背景

现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人,普遍患有“情感冷漠症”,对父母的爱熟视无睹,对师长、集体不懂得感恩。由此我们组织这次以“感恩”为主题的心理健康教育活动,题目《手捧爱心,感恩父母》,希望学生能够以此为契机,心存感恩,学会懂得感恩父母,感恩他人,回报社会。

(二)活动对象:五里初中七(四)班全体学生

时间:2011年9月21 星期三

地点:教室

(三)活动准备

1、搜集感恩故事,收集教育孩子学会感恩的案例;

2、学生准备小品---《放学以后》

3、录制歌曲《感恩的心》;

4、邀请学生家长参加活动。

三、活动过程:

(一). 激情导入,点燃情感

亲情,是人类永恒的话题,是人间最美的情感。今天这节课让我们一起走近亲情,心存感恩,学会感恩。

(二)、欣赏故事,情感共鸣

由三名学生分角色讲述《苹果树和小男孩》的故事,并显示插图。

(听后让学生交流、小组讨论,产生情感的共鸣,从而产生感恩的愿望。)

故事里默默奉献一切的苹果树就相当于我们的父母,而一味索取的小男孩会不会是我们自己的影子呢?

(三)、情景再现,学会感恩

1、小品表演——《放学后》

采访小品中的角色。

采访在场的同学。

引发学生思考:如果你是小品中的小明, 你会怎么做?

2、亲情小测试。

你们对父母是否有一颗感恩的心呢?(现场测试)

出示三个问题:你每年过生日,父母都为你做了什么?你知道父母的生日是每年的几月几日吗?父母过生日,你为父母做了什么?

通过刚才的亲情小测试,你有什么感想?(板书:学会感恩)

3、学会表达感恩之情。

父母就在你的眼前,此时,你最想为父母做什么?

板书: 一句话语

一个行动

一份贺卡

一点进步

……

(四)、演唱歌曲,加深情感

全班学生一起用手语演唱《感恩的心》。

(五)、教师总结,情感升华

师总结:同学们,生活中我们应该感恩的人太多了,除了我们的父母还有教我们知识的老师,和我们朝夕相处的同学,以及赐予我们万物的大自然等等。让我们心存感恩,用自己的行动,感恩父母,老师、社会,感恩所有关心爱护和帮助过我们的人,让世界更加和谐、美好。

(六)、拓展延伸,真情回馈

1、回家帮家长做力所能及的小事;

2、让我们 从现在开始更加努力学习,学好各门功课,不断积累知识,不断提高自己的能力。因为只有有了知识、有了能力,才有可能最大限度的感恩父母、回报社会。孩子们,让我们

从现在开始,心存感恩,学会感恩吧!

四.反思总结

这次以感恩为主题的班会,以学生的活动为主,教师适时引导,通过学生的现场表演,以及和家长的互动,让学生身临其境感受亲情的可贵,收到了很好的效果。活动结束后,很多学生深有感触地说道:爱是相互的,爱是需要付出,也需要回报的,心中有爱,就要及时用自己的行动表达出来。

一、主题:学会感恩,共创和谐

二、目的:

推进学校学生思想道德教育,加强学生的感恩教育,全面提高学生整体素质,

引导广大学生树立健康的人格,全面促成优良校风的形成,营造感恩生活的良好氛围。

三、时间:2007年3月20日

四、地点:初一(4)班教室

五、具体项目安排

活动一:感恩传承你我,真情由心而生

感恩是人性真善美的体现,是文明的象征。只有懂得感恩的人,才会懂得尊重他人,才会懂

得回报父母,才会懂得报答学校、社会和国家。

感激生育你的人,因为他们使你体验生命; 感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。感激帮助

你的人,因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人,因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人,因为他们给你力量。 感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。 感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿; 感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧; 感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊; 感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。 感激一切使你成长的人!

内容:先演讲文章《学会感恩》,让学生对感恩有所了解,从而彰显

感恩之情。

活动二:算笔亲情账 ,感知父母恩

随着社会的发展,人们生活水平的不断提高,消费物质观也不断在改变,而中学生也不例外。有

些学生一味追求时尚,甚至出现厌学、逃学等情绪,将学生的天职抛出脑外,完全不理会父母对他们的期望,更完全不理会父母的劳苦,甚至还存在偏激的想法——认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。

内容:先由学生认真算一算自己进入中学后,平均每天学习了多少小时,又浪费了多少时

间,并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计,算出家长为自己的投资,计算学习投资的成本。最后假定自己高中毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账,体会父母苦心 。

活动三:小品《不变的诺言 谢谢你》

拥有“诚信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整个天空; 拥有“诚信·感恩”一片小小的绿叶也可以衬托一个季节;拥有“诚信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛蓝的海洋, “诚信·感恩”对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解过“诚信·感恩”的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限“诚信·感恩”需要我们去感受,去回报,去诚实为人。

内容:由三个学生在全班同学面前饰演故事中的三个角色,将故事中的寓意慢慢引出,让全

体学生真正体会到“诚信·感恩”的重要性,并能自觉做到“诚信·感恩”。

活动四:我是小小说书先生

内容:由学生当说书先生,讲一个关于感恩的故事,并要求学生从中得到启示。

活动五:“感恩”名言荟萃

在我们生活学习周边常常会有一些经典寓意的句子,但也常常因我们的疏忽而没注意到,将它们遗忘掉。为了尽量避免这种情况出现,我们开展这一收藏活动。

内容:采用小组讨论,学生代表发言的方式,看谁说得多、说得准确。

活动六:“感”语贴吧

感恩是生活中最大的智慧。时常拥有感恩之情,我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心,就会把成就归于大家,失误归于自己。感恩不再是一种感觉,已在每个学子的心中深深扎根。 内容:通过前面几个活动,学生在某一程度上对“感恩”这个主题有了深刻的认识,这时让他们将自己的感情表达出来,付诸于实际行动。最后以欧阳菲菲的《感恩的心》结束本次活动。

班级管理是学校教育的基本行为,目的是体现出教育的社会功能,培养合格的社会人。班级管理核心是人的培养,这是任何一位班主任都应该放在首要地位的工作。在班级管理中我们经常会采取各种行之有效的教育方式,随着教育实践研究的深入,在这一领域涌现出许多优秀的教育理念和方式,如赏识教育、挫折教育、感恩教育、励志教育、行走教育等。在几年的班主任工作中,我深刻地体会到,随着生活环境的变化,针对当前学生中存在的问题,我越来越感觉到教会学生感恩,要求学生励志的重要。所以针对本地区以及本班学生的实际,我在班级管理中强化感恩励志教育。

时代的变迁,环境变化,我们所面对的学生群体有了很大的变化。表现有只顾自己,没有父母;只顾玩乐,不思上进;只顾眼前,不顾将来;自私冷漠,功利至上的不良思想和不尊重他人、不懂关爱、缺乏责任、纪律松散、学习浮躁、迷恋网吧、早恋等行为,使得传统的说教苍白无力。我们总是在抱怨教育的艰难。一些教师教育观念滞后,教育方法单调,对学生的教育还停留在严管、高压、硬卡的手段上,尚未意识到“唤醒比改造更重要”“引领比要求更重要”;老师受制于各种压力,对于出现问题而成绩又差的学生很难付出真正的爱心及耐心去沟通、辅导甚至关爱,学生出线就赶走的做法越来越普遍,而生命教育的真正意义在目前的高中极少被正确认识和实现,不尊重学生、伤害学生心灵的现象时有发生。家长同样受制于“文凭化”社会压力,只看分数,不问教育;只懂托付,不懂教育;只管控诉,不会教育;把孩子变化归罪于学校。家长对学校和老师寄予“厚望”而自己撒手不管的做法,隐藏着一种令人担忧的危机——家长作为教育者的失职。面对这些变化现实,我们应该反思我们的教育行为,如何才能更加行之有效。针对学生存在的问题,当前应该加强对学生的感恩教育和励志教育。

学会感恩就等于架起了做人的支点。我们的思想教育,包括学校的教育,不能只停留在讲大道理上,更不能只停留在传授知识上,还要帮助教育人们懂得做人的道理,特别在校学生,要使他们从小养成良好的个性和健全的人格,(励志一生http:

祖国;感念自然之恩,要学会和大自然生灵和谐相处;感念社会之恩,要学会和不同性格、不同阶层、不同文化背景的人相处,这是一种更加丰满的教育,这样的教育才是“刻骨铭心”的。人生的杠杆是精神,精神的支点是感恩,只有有了感恩的思想,人才能焕发出无穷的力量。

古今中外,都十分注重励志教育。励志的“励”是指激励、鼓励、勉励之意;“志

”有志气、志向、意志之意,追求上进的决心和勇气,要求做成某事的气概,表达要做什么样的人的意愿和决心,决定达到某种目的而产生的心理状态。“励志”意为振作精神,奋发志气,始终保持昂扬向上的精神状态,去实现远大目标。西方主要发达国家特别重视对青年的励志教育,近20年来,风靡全球的成功学教育就是一个例证。出现了包括卡耐基、拿破仑•希尔、安东尼•罗宾等成功学传播大师。全世界千百万人,在他们的激励下,实现了自己的人生梦想。

这些正是我们的学生所需要的,所以我在班级管理中特别突出了感恩励志教育,给学生启示,能有所感悟。在班级管理中贯彻这一教育思想需要我们认真思考教育的具体方式、积累丰富的贴近学生的教育素材。(励志一生过去的一段工作中,我经常浏览网上信息材料,寻找能让学生感动的素材,如2006感动中国人物、独臂妈妈张先会、赢在中国栏目人物、湖南卫视播放的“洞穴之光”节目、新闻调查栏目播放的“行走教育”等。而且教育的形式也应该是多样化的,可以是观看视频,引起共鸣;也可以对文字材料进行分析探讨,加深体会;还可以让学生搜集一些励志格言以共享;向学生推荐一些励志书目,如《人一生要注意的50种细节》、《人一生要养成的50种习惯》等。教育过程也应该是常态化,反复进行。在这种经常性的教育过程中,才能内化吸收一些积极的东西。

经过一学期的工作,班级整体面貌有很大改变,呈现出良性发展趋势。学生个体也有很大变化,思想认识逐步走向成熟,并且外化于行动上,学习的内趋力开始显现。感恩、励志教育在班级管理中的实施起到了比较明显的作用。这也需要我们在今后的班级管理中,对感恩、励志教育进一步的细化和深化。

此外,我们还运用体验的方法,让孩子将自己置身于他人的处境,为他人着想,培养互助、分享、谦让和感恩的行为。我们的具体做法:结合孩子们在园过生日请孩子说说自己在接受同伴祝福时的感受,孩子体验了接受别人祝福的快乐。接着问问孩子们:“你知道爸爸、妈妈的生日吗?” 没有一个孩子能够说出来,“如果爸爸、妈妈在生日那天收到你的祝福会有怎样的感受呢?”我帮助幼儿在日历上圈出家人的生日,到时鼓励孩子给家人送上自己的一幅画或一句祝福的话语,这也是一种感恩家人的好办法。 让孩子们学会感动,拥有一颗,感悟自己的行为,让这个世界多些爱。

(二)实践板块⒈关注了四个原则 (1)体验性原则。这是本课题研究的特征体现。感恩之情来自生活,感恩之举过程注重体验性原则。没有一颗感恩的心,学生永远不能真正懂得关心他人。在青少年的德育中感恩教育是一个基点。尽管中国自古以来就有“施恩不忘报”的美德,但是还有“知恩不报非君子”、“滴水之恩当涌泉相报”的古训。不仅应该孝敬父母、尊敬师长,而且对于曾经帮助过自己的人,也应该发自内心地感激,而不应该忘恩负义。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修养的表现,又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。

(2)主体性原则。学生是感恩活动的主体,为了培养学生都有一颗感恩的心,从小懂得之恩图报,我们安排设计了一系列活动:

活动方案:

一、三个“感谢”活动:感谢父母养育我,感谢老师教育我,感谢他人帮助我

(一)感谢父母养育我

1、布置爱心家庭作业。

我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、

洗衣物。

2、开展征文活动《我的父亲母亲》

(二)感谢老师教育我

1、《人生路上的领路人——感谢您,老师》演讲

2、《给老师的一封信》

3、《我爱我师》班报比赛

(三)感谢他人帮助我

1、“我为同学做一事”

2、“今天我值日”活动

二、感恩教育主题班会

活动安排:

1、组织全体学生开展主题为“算算亲情账,感知父母恩”的班会。

2、算算亲情账:

①算一算自己进入高中后,平均每天学习了多少小时,又浪费了多少时间,并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。

②将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。 ③计算学习投资的成本。

④假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。

3、回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个人,然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、邮件、电话、互联网等通讯工具表达你们的感恩心情。

学校通过开展系列感恩主题教育,培养学生能牢记不忘别人的帮助之恩,不忘父母师长的养育教导之恩,进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。让学生学会反思,善于发现别人的优点,加强自律,学会对帮助过自己的人心存感激,培育学生的健康心态,进而塑造学生的健全人格。

(3)直接性原则。陶行知先生说,学生的意义——“学习生活”,学习人生之道。生活是活生生的,活生生的生活要依靠学生的人生活动,在人生活动中感悟人生,陶冶情操。师生可以在德育教育的主线下确立各类感恩活动的目标、设计一个个活动的方案,有序、有效地落实课题研究,让孩子先直接参与活动,在活动中去理解感恩的内涵。因为,(1)丰富多彩的德育工作提高了学生对生活的认识能力,懂得弘扬真善美,为感恩奠定了认识上的基础。(2)“感恩源于生活中的真情”,德育工作丰富了学生的生活内容,也就丰富了学生感恩题材。(3)在开展大量德育活动的同时,老师可以让学生直接写出活动的过程和感受。

(4)间接性原则。书籍是人类进步的钥匙,书中有着数不清的故事,有着无数令人敬佩的伟人和英雄,有着各种各样的思想感情、观点、哲理和人生感悟。让学生养成阅览的好

习惯,就可以从中获取很大的益处。没有经过的可从书中经过,没有见过的可从书中见到,没有体验过的可从书中体验,每读一本书,就多了一个人的人生经验。因此,读书是接受间接人生经验最有效的方法,为次,我校开展了学《弟子规》,诵中华美文,做少年君子的读书活动。

七、实验成果

(一)、策划寓教于乐的感恩活动,让孩子在活动中蓄情。

感恩教育需要通过主体的参与,首先在既定的情境中,让孩子们知道什么是感恩,为什么要感恩。为此我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动:如“收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信”。孩子们把童年生活中父母对自己关爱的照片收集起来,用文字记录照片拍摄时间、地点,以及简要的情节,并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片,使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时,还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中,孩子们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富呀!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱呀!感触万分之余,感动之心溢于言表。孩子们用讲故事、写信、写日记的形式表达对父母的感谢。四年一班的金状同学在感恩日记中写到:我要感激我的父母,是他们给了我珍贵的生命,给了我情深似海永不图回报的父爱和母爱,他们哺育着我,培养着我,教我做事的原则,做人的品质。

记得有一天晚上,因为妈妈有点感冒,身体不舒服,爸爸又不在家,妈妈应撑着做完了饭,让我帮她洗一次碗。妈妈病了,我帮她做事是应该的,所以我便立即答应了,谁知洗碗还不简单呢,弄得我满手是油,好不容易把碗洗完了,还要擦桌子、洗锅,把这弄完了再看看地上,全是水,不得不把厨房的地又拖一遍,做完这一切我已是腰酸背疼。想一想,爸爸妈妈下班回来有那么多的家务要做,多累呀!但是他们洗了那么多次碗,做了那么多家务都没有在我面前说过一声累。以后我一定要经常帮爸爸妈妈多做一些事,而且要坚持下去。 想到这儿,我不得不感激我的父母,是他们给了我一个温暖的家,让我生活得这么幸福!这些“感恩活动”从感性的品评,到理性的思考,再到心灵的碰撞,让孩子们经历了深刻的体验过程,心中不禁蓄满了深深的感恩情结。就让孩子把积蓄已久的感恩之心释放出来吧。于是我们把感恩教育活动的平台移至生活世界,引导孩子们在生活情境中用实际行动表达感恩之心。

(二)、关注现实生活的感恩细节,让孩子在生活中学会感恩

为了让感恩行动看得见,摸得着,我们运用以大见小,以点带面的策略,提出了三项感恩作业,就是让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次,并且能够持之以恒地做下去。与此同时我们还编写了一本《感恩践行反馈卡》,孩子们人手一卡,记录自己完成感恩作业的情况,表达自己在感恩活动中的点滴感受。最让孩子们受益的是,通过与父母交流他们开始关注父母的喜好,了解他们的心愿,记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。六年一班陈涛在感恩征文中写道:《母亲节-------点燃一盏感恩的灯 》五月,春光灿烂,草长莺飞,空气中飘溢着康乃馨的香气,母亲节,这个充满温馨的日子,又轻轻地向我们走来了。记得每年一到儿童节,妈妈会给我们很多好吃的,当5月的第二个星期天到来的时候,让我们在这个特别的日子里为母亲点燃一盏感恩的“心灯”?

众所周知,“母亲节”是“舶来品”。在中国这个以尊老为传统美德的国度里,母亲节因承载着母爱、亲情、感恩、回报等人类共同的情感,渐渐成为晚辈向长辈传送美好祝福的日子。母亲节前后,商家大打“亲情牌”,花店购进了康乃馨,不少网站在首页和醒目的位置打出了“祝母亲节日快乐”的,一些论坛也展开了如何向母亲表达爱意的讨论,甚至还有网友在

论坛内互发邮件,提醒母亲节要为母亲带声问候。

然而有一个不争的事实是,母亲节并没有像圣诞节等“洋节”那样带来如期的消费热潮。连续几年来,象征着母爱的母亲节之花康乃馨远远不如圣诞节之花玫瑰花卖得火爆。情人节的时候,买花的人连价都不还,上百元一朵的玫瑰可以9 朵、99朵、999朵地买。母亲节到来了,康乃馨的售价不如玫瑰的高,买花的人都嫌贵。更让人大跌眼镜的是,现在一些像我们这样的独生子女,大多不知道父母的生日和年龄,对含辛如苦抚养自己成人的母亲不愿多敬一份孝心,甚至连“自己的事情自己做”都嫌麻烦,还有的经常对父母发脾气。…

一切都在变, 只有母爱永远,. 尽管母爱不许要回报, 孝敬之情也难以报答养育之恩,但在母亲节这个特别的日子为母亲点燃一盏感恩的灯,不仅应该,也很有必要。作为晚辈的我们,不应该因此而习惯了对母爱无度的索取,也不能因我们小,自认为年幼无知而忽略了对母亲的关怀和回报,更不能以来日方长为由回避自己应尽的责任和义务。要知道,虽然今天我们是孩子,明天我们也要为人父母。

一位哲人说得好:人世间事业的成功可以等待,庄稼的丰收可以等待,爱情和友谊的果实也可以等待,而最不能等待的就是对母亲的孝敬和对母爱的报答。因此,在这个伟大的节日里,我们实在不该让母亲们冷你冷冷清清,有鲜花、礼物相送更好,没有的,那就送父母一句关心的话,为父母做一件简单的家务,为他们点亮一盏心灯。

为了得到家长的配合,学校还专门拟写了一份致全体家长的公开信,希望家长们能够督促孩子积极参加感恩活动,多给孩子赞赏和鼓励,多为孩子提供机会,培养他们知恩报恩的行为习惯;同时也希望家长们能做孩子的榜样,孝敬长辈,心存博爱,多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等。陶行知老先生曾说:“生活就是教育,教育就是生活。当我们把感恩教育切入实际生活之时,当孩子把感恩之心化为感恩行动之时,我们的教育应该是初见成效了”。

我们所说的感恩,不仅感恩亲情,也感谢师恩,还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人,同时感谢自然,感谢国家,感谢时代。旨在通过感恩班会活动,使学生懂得感恩之心,化感恩为学习的动力,今后回报他人,回报社会。

背景描述:当前,受到社会风气的影响,众多子女对亲情漠视,淡然地对待父母,麻木的对老师的关爱,只索取,不奉献,缺乏自理能力,没有责任感。 为了加强对同学们的品质教育,我们七年级一班决定开展一次“感恩之心”的主题班队活动。

一、指导思想 以开展感恩主题活动载体,塑造同学们的健全人格,引导大家树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,为祖国、为集体、为他人多做好事、少做错事、不做坏事。

二、参与人员:班主任、任课老师、家长和全班同学

三、活动方案

A. 感恩父母 (1)算一笔感恩帐:要求学生以书面形式进行感悟、反思。 内容:计算包括从出生到目前这十多年的所有的花费;自己现在一年的花费、家庭一年的收入,对比一下自己的花费占家庭收入的比例;反思自己平时是否有高消费、盲目消费、攀比、浪费等现象。通过算感恩帐,养成勤俭节约的良好习惯。计算老师和同学对你的爱护和帮助,反思自己的生活态度和学习行为,加强责任意识,调整自己,超越自我。(可以设计一张账单) (2)开展一次“知恩——不要让爱你的父母失望”为主题的主题班会,通过观看视频,反思平时父母对我们的付出,理解可怜天下父母心的“唠叨”。 (3)布置爱心家庭作业:利用休息日时间为家里做五件家务:打扫卫生整理房间、叠被、烧饭、洗碗、洗衣物。班级统一下发《信息反馈表》,检查完成情况。 (4)开展“爸爸、妈妈,你们辛苦了”主题一封家书活动:给父母写一封家信。家长签名后,回收进行评比。

B. 感恩老师和同学 (1)一次演讲比赛:以“感谢人生路上的领路人——老师”为主题举办一次感恩教育演讲比赛,讲老师帮助自己成长的感人事迹。 (2)尊师重教,从小事做起:主动向老师问好,课前向老师敬礼规范,大声问好,问问题请老师就座等。 (3)征集感谢老师的格言:评选出精彩的格言张贴在班级墙壁上展示。 (4)回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个同学,然后把他们的名字写在感谢卡上,利用班会课时间,将感谢卡送给自己想感谢的人,对自己的帮助恩情可以书写在卡上,表达自己的感恩心情。

C. 感恩社会、自然 (1)组织义务服务队,开展敬老帮困活动,以明年三月份“学雷锋”为契机,开展下去。 (2)维持身边的环境,强化“弯腰”工程。通过开展环保登山行、回收废旧电池、爱护鸟类等活动感恩自然

一、活动目的:

1、通过活动,让学生知道从小就要爱父母,用自己真诚、热情的爱心来报答父母的养育之恩。

2、通过激情导入、故事感召、现场采访、师生互动、真情回馈等几个环节,学会从小心存感恩,用爱心使这个世界变得更美好!

3、让学生懂得感恩不仅是一种美德,更是一种责任,是做人起码的修养和道德准则。

二、方案设计

(一)活动背景

现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人,普遍患有“情感冷漠症”,对父母的爱熟视无睹,对师长、集体不懂得感恩。由此我们组织这次以“感恩”为主题的心理健康教育活动,题目《手捧爱心,感恩父母》,希望学生能够以此为契机,心存感恩,学会懂得感恩父母,感恩他人,回报社会。

(二)活动对象:五里初中七(四)班全体学生

时间:2011年9月21 星期三

地点:教室

(三)活动准备

1、搜集感恩故事,收集教育孩子学会感恩的案例;

2、学生准备小品---《放学以后》

3、录制歌曲《感恩的心》;

4、邀请学生家长参加活动。

三、活动过程:

(一). 激情导入,点燃情感

亲情,是人类永恒的话题,是人间最美的情感。今天这节课让我们一起走近亲情,心存感恩,学会感恩。

(二)、欣赏故事,情感共鸣

由三名学生分角色讲述《苹果树和小男孩》的故事,并显示插图。

(听后让学生交流、小组讨论,产生情感的共鸣,从而产生感恩的愿望。)

故事里默默奉献一切的苹果树就相当于我们的父母,而一味索取的小男孩会不会是我们自己的影子呢?

(三)、情景再现,学会感恩

1、小品表演——《放学后》

采访小品中的角色。

采访在场的同学。

引发学生思考:如果你是小品中的小明, 你会怎么做?

2、亲情小测试。

你们对父母是否有一颗感恩的心呢?(现场测试)

出示三个问题:你每年过生日,父母都为你做了什么?你知道父母的生日是每年的几月几日吗?父母过生日,你为父母做了什么?

通过刚才的亲情小测试,你有什么感想?(板书:学会感恩)

3、学会表达感恩之情。

父母就在你的眼前,此时,你最想为父母做什么?

板书: 一句话语

一个行动

一份贺卡

一点进步

……

(四)、演唱歌曲,加深情感

全班学生一起用手语演唱《感恩的心》。

(五)、教师总结,情感升华

师总结:同学们,生活中我们应该感恩的人太多了,除了我们的父母还有教我们知识的老师,和我们朝夕相处的同学,以及赐予我们万物的大自然等等。让我们心存感恩,用自己的行动,感恩父母,老师、社会,感恩所有关心爱护和帮助过我们的人,让世界更加和谐、美好。

(六)、拓展延伸,真情回馈

1、回家帮家长做力所能及的小事;

2、让我们 从现在开始更加努力学习,学好各门功课,不断积累知识,不断提高自己的能力。因为只有有了知识、有了能力,才有可能最大限度的感恩父母、回报社会。孩子们,让我们

从现在开始,心存感恩,学会感恩吧!

四.反思总结

这次以感恩为主题的班会,以学生的活动为主,教师适时引导,通过学生的现场表演,以及和家长的互动,让学生身临其境感受亲情的可贵,收到了很好的效果。活动结束后,很多学生深有感触地说道:爱是相互的,爱是需要付出,也需要回报的,心中有爱,就要及时用自己的行动表达出来。

一、主题:学会感恩,共创和谐

二、目的:

推进学校学生思想道德教育,加强学生的感恩教育,全面提高学生整体素质,

引导广大学生树立健康的人格,全面促成优良校风的形成,营造感恩生活的良好氛围。

三、时间:2007年3月20日

四、地点:初一(4)班教室

五、具体项目安排

活动一:感恩传承你我,真情由心而生

感恩是人性真善美的体现,是文明的象征。只有懂得感恩的人,才会懂得尊重他人,才会懂

得回报父母,才会懂得报答学校、社会和国家。

感激生育你的人,因为他们使你体验生命; 感激抚养你的人,因为他们使你不断成长。感激帮助

你的人,因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人,因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人,因为他们给你力量。 感激教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。 感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿; 感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧; 感激藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊; 感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。 感激一切使你成长的人!

内容:先演讲文章《学会感恩》,让学生对感恩有所了解,从而彰显

感恩之情。

活动二:算笔亲情账 ,感知父母恩

随着社会的发展,人们生活水平的不断提高,消费物质观也不断在改变,而中学生也不例外。有

些学生一味追求时尚,甚至出现厌学、逃学等情绪,将学生的天职抛出脑外,完全不理会父母对他们的期望,更完全不理会父母的劳苦,甚至还存在偏激的想法——认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。

内容:先由学生认真算一算自己进入中学后,平均每天学习了多少小时,又浪费了多少时

间,并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计,算出家长为自己的投资,计算学习投资的成本。最后假定自己高中毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账,体会父母苦心 。

活动三:小品《不变的诺言 谢谢你》

拥有“诚信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整个天空; 拥有“诚信·感恩”一片小小的绿叶也可以衬托一个季节;拥有“诚信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛蓝的海洋, “诚信·感恩”对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解过“诚信·感恩”的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限“诚信·感恩”需要我们去感受,去回报,去诚实为人。

内容:由三个学生在全班同学面前饰演故事中的三个角色,将故事中的寓意慢慢引出,让全

体学生真正体会到“诚信·感恩”的重要性,并能自觉做到“诚信·感恩”。

活动四:我是小小说书先生

内容:由学生当说书先生,讲一个关于感恩的故事,并要求学生从中得到启示。

活动五:“感恩”名言荟萃

在我们生活学习周边常常会有一些经典寓意的句子,但也常常因我们的疏忽而没注意到,将它们遗忘掉。为了尽量避免这种情况出现,我们开展这一收藏活动。

内容:采用小组讨论,学生代表发言的方式,看谁说得多、说得准确。

活动六:“感”语贴吧

感恩是生活中最大的智慧。时常拥有感恩之情,我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心,就会把成就归于大家,失误归于自己。感恩不再是一种感觉,已在每个学子的心中深深扎根。 内容:通过前面几个活动,学生在某一程度上对“感恩”这个主题有了深刻的认识,这时让他们将自己的感情表达出来,付诸于实际行动。最后以欧阳菲菲的《感恩的心》结束本次活动。

班级管理是学校教育的基本行为,目的是体现出教育的社会功能,培养合格的社会人。班级管理核心是人的培养,这是任何一位班主任都应该放在首要地位的工作。在班级管理中我们经常会采取各种行之有效的教育方式,随着教育实践研究的深入,在这一领域涌现出许多优秀的教育理念和方式,如赏识教育、挫折教育、感恩教育、励志教育、行走教育等。在几年的班主任工作中,我深刻地体会到,随着生活环境的变化,针对当前学生中存在的问题,我越来越感觉到教会学生感恩,要求学生励志的重要。所以针对本地区以及本班学生的实际,我在班级管理中强化感恩励志教育。

时代的变迁,环境变化,我们所面对的学生群体有了很大的变化。表现有只顾自己,没有父母;只顾玩乐,不思上进;只顾眼前,不顾将来;自私冷漠,功利至上的不良思想和不尊重他人、不懂关爱、缺乏责任、纪律松散、学习浮躁、迷恋网吧、早恋等行为,使得传统的说教苍白无力。我们总是在抱怨教育的艰难。一些教师教育观念滞后,教育方法单调,对学生的教育还停留在严管、高压、硬卡的手段上,尚未意识到“唤醒比改造更重要”“引领比要求更重要”;老师受制于各种压力,对于出现问题而成绩又差的学生很难付出真正的爱心及耐心去沟通、辅导甚至关爱,学生出线就赶走的做法越来越普遍,而生命教育的真正意义在目前的高中极少被正确认识和实现,不尊重学生、伤害学生心灵的现象时有发生。家长同样受制于“文凭化”社会压力,只看分数,不问教育;只懂托付,不懂教育;只管控诉,不会教育;把孩子变化归罪于学校。家长对学校和老师寄予“厚望”而自己撒手不管的做法,隐藏着一种令人担忧的危机——家长作为教育者的失职。面对这些变化现实,我们应该反思我们的教育行为,如何才能更加行之有效。针对学生存在的问题,当前应该加强对学生的感恩教育和励志教育。

学会感恩就等于架起了做人的支点。我们的思想教育,包括学校的教育,不能只停留在讲大道理上,更不能只停留在传授知识上,还要帮助教育人们懂得做人的道理,特别在校学生,要使他们从小养成良好的个性和健全的人格,(励志一生http:

祖国;感念自然之恩,要学会和大自然生灵和谐相处;感念社会之恩,要学会和不同性格、不同阶层、不同文化背景的人相处,这是一种更加丰满的教育,这样的教育才是“刻骨铭心”的。人生的杠杆是精神,精神的支点是感恩,只有有了感恩的思想,人才能焕发出无穷的力量。

古今中外,都十分注重励志教育。励志的“励”是指激励、鼓励、勉励之意;“志

”有志气、志向、意志之意,追求上进的决心和勇气,要求做成某事的气概,表达要做什么样的人的意愿和决心,决定达到某种目的而产生的心理状态。“励志”意为振作精神,奋发志气,始终保持昂扬向上的精神状态,去实现远大目标。西方主要发达国家特别重视对青年的励志教育,近20年来,风靡全球的成功学教育就是一个例证。出现了包括卡耐基、拿破仑•希尔、安东尼•罗宾等成功学传播大师。全世界千百万人,在他们的激励下,实现了自己的人生梦想。

这些正是我们的学生所需要的,所以我在班级管理中特别突出了感恩励志教育,给学生启示,能有所感悟。在班级管理中贯彻这一教育思想需要我们认真思考教育的具体方式、积累丰富的贴近学生的教育素材。(励志一生过去的一段工作中,我经常浏览网上信息材料,寻找能让学生感动的素材,如2006感动中国人物、独臂妈妈张先会、赢在中国栏目人物、湖南卫视播放的“洞穴之光”节目、新闻调查栏目播放的“行走教育”等。而且教育的形式也应该是多样化的,可以是观看视频,引起共鸣;也可以对文字材料进行分析探讨,加深体会;还可以让学生搜集一些励志格言以共享;向学生推荐一些励志书目,如《人一生要注意的50种细节》、《人一生要养成的50种习惯》等。教育过程也应该是常态化,反复进行。在这种经常性的教育过程中,才能内化吸收一些积极的东西。

经过一学期的工作,班级整体面貌有很大改变,呈现出良性发展趋势。学生个体也有很大变化,思想认识逐步走向成熟,并且外化于行动上,学习的内趋力开始显现。感恩、励志教育在班级管理中的实施起到了比较明显的作用。这也需要我们在今后的班级管理中,对感恩、励志教育进一步的细化和深化。

此外,我们还运用体验的方法,让孩子将自己置身于他人的处境,为他人着想,培养互助、分享、谦让和感恩的行为。我们的具体做法:结合孩子们在园过生日请孩子说说自己在接受同伴祝福时的感受,孩子体验了接受别人祝福的快乐。接着问问孩子们:“你知道爸爸、妈妈的生日吗?” 没有一个孩子能够说出来,“如果爸爸、妈妈在生日那天收到你的祝福会有怎样的感受呢?”我帮助幼儿在日历上圈出家人的生日,到时鼓励孩子给家人送上自己的一幅画或一句祝福的话语,这也是一种感恩家人的好办法。 让孩子们学会感动,拥有一颗,感悟自己的行为,让这个世界多些爱。

(二)实践板块⒈关注了四个原则 (1)体验性原则。这是本课题研究的特征体现。感恩之情来自生活,感恩之举过程注重体验性原则。没有一颗感恩的心,学生永远不能真正懂得关心他人。在青少年的德育中感恩教育是一个基点。尽管中国自古以来就有“施恩不忘报”的美德,但是还有“知恩不报非君子”、“滴水之恩当涌泉相报”的古训。不仅应该孝敬父母、尊敬师长,而且对于曾经帮助过自己的人,也应该发自内心地感激,而不应该忘恩负义。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码的修养,也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修养的表现,又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。

(2)主体性原则。学生是感恩活动的主体,为了培养学生都有一颗感恩的心,从小懂得之恩图报,我们安排设计了一系列活动:

活动方案:

一、三个“感谢”活动:感谢父母养育我,感谢老师教育我,感谢他人帮助我

(一)感谢父母养育我

1、布置爱心家庭作业。

我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、

洗衣物。

2、开展征文活动《我的父亲母亲》

(二)感谢老师教育我

1、《人生路上的领路人——感谢您,老师》演讲

2、《给老师的一封信》

3、《我爱我师》班报比赛

(三)感谢他人帮助我

1、“我为同学做一事”

2、“今天我值日”活动

二、感恩教育主题班会

活动安排:

1、组织全体学生开展主题为“算算亲情账,感知父母恩”的班会。

2、算算亲情账:

①算一算自己进入高中后,平均每天学习了多少小时,又浪费了多少时间,并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。

②将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。 ③计算学习投资的成本。

④假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。

3、回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—3个人,然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、邮件、电话、互联网等通讯工具表达你们的感恩心情。

学校通过开展系列感恩主题教育,培养学生能牢记不忘别人的帮助之恩,不忘父母师长的养育教导之恩,进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。让学生学会反思,善于发现别人的优点,加强自律,学会对帮助过自己的人心存感激,培育学生的健康心态,进而塑造学生的健全人格。

(3)直接性原则。陶行知先生说,学生的意义——“学习生活”,学习人生之道。生活是活生生的,活生生的生活要依靠学生的人生活动,在人生活动中感悟人生,陶冶情操。师生可以在德育教育的主线下确立各类感恩活动的目标、设计一个个活动的方案,有序、有效地落实课题研究,让孩子先直接参与活动,在活动中去理解感恩的内涵。因为,(1)丰富多彩的德育工作提高了学生对生活的认识能力,懂得弘扬真善美,为感恩奠定了认识上的基础。(2)“感恩源于生活中的真情”,德育工作丰富了学生的生活内容,也就丰富了学生感恩题材。(3)在开展大量德育活动的同时,老师可以让学生直接写出活动的过程和感受。

(4)间接性原则。书籍是人类进步的钥匙,书中有着数不清的故事,有着无数令人敬佩的伟人和英雄,有着各种各样的思想感情、观点、哲理和人生感悟。让学生养成阅览的好

习惯,就可以从中获取很大的益处。没有经过的可从书中经过,没有见过的可从书中见到,没有体验过的可从书中体验,每读一本书,就多了一个人的人生经验。因此,读书是接受间接人生经验最有效的方法,为次,我校开展了学《弟子规》,诵中华美文,做少年君子的读书活动。

七、实验成果

(一)、策划寓教于乐的感恩活动,让孩子在活动中蓄情。

感恩教育需要通过主体的参与,首先在既定的情境中,让孩子们知道什么是感恩,为什么要感恩。为此我们精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动:如“收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信”。孩子们把童年生活中父母对自己关爱的照片收集起来,用文字记录照片拍摄时间、地点,以及简要的情节,并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片,使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时,还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中,孩子们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富呀!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱呀!感触万分之余,感动之心溢于言表。孩子们用讲故事、写信、写日记的形式表达对父母的感谢。四年一班的金状同学在感恩日记中写到:我要感激我的父母,是他们给了我珍贵的生命,给了我情深似海永不图回报的父爱和母爱,他们哺育着我,培养着我,教我做事的原则,做人的品质。

记得有一天晚上,因为妈妈有点感冒,身体不舒服,爸爸又不在家,妈妈应撑着做完了饭,让我帮她洗一次碗。妈妈病了,我帮她做事是应该的,所以我便立即答应了,谁知洗碗还不简单呢,弄得我满手是油,好不容易把碗洗完了,还要擦桌子、洗锅,把这弄完了再看看地上,全是水,不得不把厨房的地又拖一遍,做完这一切我已是腰酸背疼。想一想,爸爸妈妈下班回来有那么多的家务要做,多累呀!但是他们洗了那么多次碗,做了那么多家务都没有在我面前说过一声累。以后我一定要经常帮爸爸妈妈多做一些事,而且要坚持下去。 想到这儿,我不得不感激我的父母,是他们给了我一个温暖的家,让我生活得这么幸福!这些“感恩活动”从感性的品评,到理性的思考,再到心灵的碰撞,让孩子们经历了深刻的体验过程,心中不禁蓄满了深深的感恩情结。就让孩子把积蓄已久的感恩之心释放出来吧。于是我们把感恩教育活动的平台移至生活世界,引导孩子们在生活情境中用实际行动表达感恩之心。

(二)、关注现实生活的感恩细节,让孩子在生活中学会感恩

为了让感恩行动看得见,摸得着,我们运用以大见小,以点带面的策略,提出了三项感恩作业,就是让孩子用一句话向父母表示感恩;用一个举动为父母消除疲劳;一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次,并且能够持之以恒地做下去。与此同时我们还编写了一本《感恩践行反馈卡》,孩子们人手一卡,记录自己完成感恩作业的情况,表达自己在感恩活动中的点滴感受。最让孩子们受益的是,通过与父母交流他们开始关注父母的喜好,了解他们的心愿,记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝愿。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。六年一班陈涛在感恩征文中写道:《母亲节-------点燃一盏感恩的灯 》五月,春光灿烂,草长莺飞,空气中飘溢着康乃馨的香气,母亲节,这个充满温馨的日子,又轻轻地向我们走来了。记得每年一到儿童节,妈妈会给我们很多好吃的,当5月的第二个星期天到来的时候,让我们在这个特别的日子里为母亲点燃一盏感恩的“心灯”?

众所周知,“母亲节”是“舶来品”。在中国这个以尊老为传统美德的国度里,母亲节因承载着母爱、亲情、感恩、回报等人类共同的情感,渐渐成为晚辈向长辈传送美好祝福的日子。母亲节前后,商家大打“亲情牌”,花店购进了康乃馨,不少网站在首页和醒目的位置打出了“祝母亲节日快乐”的,一些论坛也展开了如何向母亲表达爱意的讨论,甚至还有网友在

论坛内互发邮件,提醒母亲节要为母亲带声问候。

然而有一个不争的事实是,母亲节并没有像圣诞节等“洋节”那样带来如期的消费热潮。连续几年来,象征着母爱的母亲节之花康乃馨远远不如圣诞节之花玫瑰花卖得火爆。情人节的时候,买花的人连价都不还,上百元一朵的玫瑰可以9 朵、99朵、999朵地买。母亲节到来了,康乃馨的售价不如玫瑰的高,买花的人都嫌贵。更让人大跌眼镜的是,现在一些像我们这样的独生子女,大多不知道父母的生日和年龄,对含辛如苦抚养自己成人的母亲不愿多敬一份孝心,甚至连“自己的事情自己做”都嫌麻烦,还有的经常对父母发脾气。…

一切都在变, 只有母爱永远,. 尽管母爱不许要回报, 孝敬之情也难以报答养育之恩,但在母亲节这个特别的日子为母亲点燃一盏感恩的灯,不仅应该,也很有必要。作为晚辈的我们,不应该因此而习惯了对母爱无度的索取,也不能因我们小,自认为年幼无知而忽略了对母亲的关怀和回报,更不能以来日方长为由回避自己应尽的责任和义务。要知道,虽然今天我们是孩子,明天我们也要为人父母。

一位哲人说得好:人世间事业的成功可以等待,庄稼的丰收可以等待,爱情和友谊的果实也可以等待,而最不能等待的就是对母亲的孝敬和对母爱的报答。因此,在这个伟大的节日里,我们实在不该让母亲们冷你冷冷清清,有鲜花、礼物相送更好,没有的,那就送父母一句关心的话,为父母做一件简单的家务,为他们点亮一盏心灯。

为了得到家长的配合,学校还专门拟写了一份致全体家长的公开信,希望家长们能够督促孩子积极参加感恩活动,多给孩子赞赏和鼓励,多为孩子提供机会,培养他们知恩报恩的行为习惯;同时也希望家长们能做孩子的榜样,孝敬长辈,心存博爱,多带孩子参加社会公益活动和爱心捐助等。陶行知老先生曾说:“生活就是教育,教育就是生活。当我们把感恩教育切入实际生活之时,当孩子把感恩之心化为感恩行动之时,我们的教育应该是初见成效了”。

班会 团结就是力量作文2500字

初一作文

滕州三中高一年级班级管理方案设计

一、总体发展目标

德智体美劳全面发展,素质教育稳步前行。

二、专项目标

(一)学习上,脚踏实地,稳步前进。

对于后进生的转化要尤为重视,帮助后进生克服自卑感,树立自信心;注意培养学生学习的兴趣;培养学生良好的学习习惯,加强对后进生的课内外辅导;要善于发现后进生的闪光点;热情鼓励,激发后进生的上进心;根据后进生的实际情况,设立合理的目标。

(二)纪律上,严于律己,规范言行。

对于上课违纪的同学,以隐性教育为主,惩罚教育为辅。最好采用智慧的方法教育学生,即教育意图隐蔽法,达到教育无痕的效果。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说:“教育者的教育意图越是隐蔽,就越是能为教育的对象所接受,就

越能转化成教育对象自己的内心要求。”

(三)体育上,强身健体,磨砺意志。

对于课间操的锻炼要严格要求,务必使每个学生都能认认真真地完成日常锻炼任务,并且鼓励同学们下课之后多参加户外活动,养成每日锻炼,科学膳食的好习惯。

(四)美德上,尊敬师长,热爱集体。

利用主题班会时间,运用各种灵活多样的方式,进行爱国主义教育和集体主义教育,教会学生热爱祖国,热爱集体,尊敬师长,乐于助人,关心他人,为社会做贡献。

(五)劳动上,勤劳勇敢,勤俭节约。

利用劳动课,充分锻炼学生的动手实践能力。让学生养成今日事今日毕的好习惯,营造从小事认真做起的好风气。在劳动上,积极主动;在生活上,勤俭节约。

三、活动内容设计

(一)春季运动会(四月上旬)

活动项目负责人:

滕州三中校长、各班班主任 滕州三中薪火支教团队领队

活动程序:

(1)支教老师三月下旬要在班级里大力宣传春季运动会的具体情况。包括比赛时间、比赛项目(跳绳、跳远、两人三足、班级接力跑等)、比赛规则、报名人数等。

(2)三月底确定班级的报名名单,并提醒报名的同学们抓紧时间进行锻炼(鼓励全班同学积极参加,有特长者认真准备)。

(3)四月上旬(4月6日,周三下午),由支教老师们提前到操场进行比赛事宜的筹备和安排,校长进行现场监督和指导,各年级支教老师科学组织、合理发挥,保证运动会保质保量的圆满完成。

(4)四月中旬(4月13日,周三下午),进行总结表彰,主要由滕州三中的各班主任老师进行颁奖、表扬。

活动意义:

结合本校学生体育活动单一,锻炼时间不足的实际情况,充分发挥同学们热爱体育锻炼的积极性,以此推动“每日健身,健康一生”活动的展开,并在运动会期间进行班级荣誉感、自豪感、团体意识的教育,让同学们在竞技中体验班级和谐团结、共同进取的乐趣。

(二)母亲节感恩活动(五月上旬)

活动项目负责人:

一年级班主任

滕州三中薪火支教团队支教老师(美术、作文) 活动程序:

(一)支教团队中的手工老师要在五月的第一周的周三课上,教会学生们折心形纸,让同学们在下周三时带来最满意的作品。

(二)支教团队中的手工老师要在五月的第二周的周三课上,教会学生们做感恩贺卡,并让她/他写上想对父母说的话(作文老师可在课上进行帮助);并把上周三的作品(红色心形纸)黏在贺卡里,完成感恩礼物的最后制作!

(三)作文课上,支教老师要引导学生们去感恩母亲,回报亲情。即“三一原则”,母亲节当天,跟妈妈说一声“我爱

您,您辛苦啦!”;帮妈妈做一些力所能及的家务事,让操劳的妈妈休息一下;送给妈妈一张自己亲手做的贺卡,让母亲节变的温馨动人!

(四)第三周上课时,进行总结感悟,让同学们互相分享下自己在母亲节当天的难忘记忆,以强化“感恩”主题,引导他们好好学习,造福他人!

活动意义:

由于同学大部分和父母住在一起,所以有成熟的条件开展本次感恩教育。这次活动的举行,温暖的不止是父母,更会感动学生自身,让同学们在爱的付出里体验父母的伟大,在感动的路上执着前行!

(三)家校互动

活动项目负责人:

滕州三中高一年级班主任

滕州三中薪火支教团队领队

活动程序:

(一)支教老师与该校班主任通力合作,在充分分析五年级

各位同学的学习、生活等方面情况和信息的基础上,拟定一份合理科学的家访计划。

(二)班主任以一颗负责人的心态去落实家访,定期和学生家长取得联系,精诚合作,为孩子的良性健康成长保驾护航。 把家访的信息再次分析,得出最合理的育才方案,在师校互动效果上取得实质性突破!

活动意义:

由于班主任和学生共居一庄,较之于耗时费事的家长会,老师家访会是更加有效的方式。一对一的家访会更加具有针对性,能够更加有效地促进家校关系的和谐共处,为学生的健康成长铺平道路!

(四)“我爱读书”活动

活动项目负责人:

滕州三中校长、高一年级班主任 滕州三中薪火支教团队领队 活动程序:

(1)校长通过向上级部门申请,筹建自己学校的小型图书

馆,为孩子们的读书成才铺平道路。

(2)其中的部分图书可由薪火支教团队利用周末时间到城市的各中进行募捐,为孩子们的视野拓展添砖加瓦。

(3)开展“我爱读书”的大型读书活动,号召全体同学加入活动中来,并同时举行读后感征文活动,表彰热爱读书,勇于表达的同学。

活动意义:

通过本次活动,将会大大改善同学们阅读视野过于狭窄的状况,让同学们接触到更多的课内外知识,对于培养大家更加广泛的阅读兴趣是大有裨益的,对于他们的全面发展的积极意义也是毋庸置疑的。

(五)班主任和任课老师的沟通

活动项目负责人: 滕州三中高一年级班主任、老师 滕州三中薪火支教老师

活动流程:

(一)作为语文老师的班主任要定期和数学老师进行交流,

一是上课效果的反馈,二是学生纪律的考察。

(二)班主任还要定期与支教老师进行交流,从他们那了解学生的其他情况,及借鉴新式有效的教育教学方式方法。

(三)可以通过支教老师给学生发放匿名问卷,反馈老师及班主任的教学、管理效果及意见。

(四)进行总结反思,对某些可行性建议果断采纳,付诸实施。

活动意义:

知己知彼的管理团队才能够行之有效地运行如风,亲密无间的合作伙伴才能相互提高互相促进。教学相长,孜孜追求, 让班级管理不再是班主任一个人的事,全体参与,进步共享!

我们将悉心倾听您的意见和建议,欢迎批评指导! 由 衷 感 谢 !

滕州三中高一年级班级管理方案设计

一、总体发展目标

德智体美劳全面发展,素质教育稳步前行。

二、专项目标

(一)学习上,脚踏实地,稳步前进。

对于后进生的转化要尤为重视,帮助后进生克服自卑感,树立自信心;注意培养学生学习的兴趣;培养学生良好的学习习惯,加强对后进生的课内外辅导;要善于发现后进生的闪光点;热情鼓励,激发后进生的上进心;根据后进生的实际情况,设立合理的目标。

(二)纪律上,严于律己,规范言行。

对于上课违纪的同学,以隐性教育为主,惩罚教育为辅。最好采用智慧的方法教育学生,即教育意图隐蔽法,达到教育无痕的效果。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说:“教育者的教育意图越是隐蔽,就越是能为教育的对象所接受,就

越能转化成教育对象自己的内心要求。”

(三)体育上,强身健体,磨砺意志。

对于课间操的锻炼要严格要求,务必使每个学生都能认认真真地完成日常锻炼任务,并且鼓励同学们下课之后多参加户外活动,养成每日锻炼,科学膳食的好习惯。

(四)美德上,尊敬师长,热爱集体。

利用主题班会时间,运用各种灵活多样的方式,进行爱国主义教育和集体主义教育,教会学生热爱祖国,热爱集体,尊敬师长,乐于助人,关心他人,为社会做贡献。

(五)劳动上,勤劳勇敢,勤俭节约。

利用劳动课,充分锻炼学生的动手实践能力。让学生养成今日事今日毕的好习惯,营造从小事认真做起的好风气。在劳动上,积极主动;在生活上,勤俭节约。

三、活动内容设计

(一)春季运动会(四月上旬)

活动项目负责人:

滕州三中校长、各班班主任 滕州三中薪火支教团队领队

活动程序:

(1)支教老师三月下旬要在班级里大力宣传春季运动会的具体情况。包括比赛时间、比赛项目(跳绳、跳远、两人三足、班级接力跑等)、比赛规则、报名人数等。

(2)三月底确定班级的报名名单,并提醒报名的同学们抓紧时间进行锻炼(鼓励全班同学积极参加,有特长者认真准备)。

(3)四月上旬(4月6日,周三下午),由支教老师们提前到操场进行比赛事宜的筹备和安排,校长进行现场监督和指导,各年级支教老师科学组织、合理发挥,保证运动会保质保量的圆满完成。

(4)四月中旬(4月13日,周三下午),进行总结表彰,主要由滕州三中的各班主任老师进行颁奖、表扬。

活动意义:

结合本校学生体育活动单一,锻炼时间不足的实际情况,充分发挥同学们热爱体育锻炼的积极性,以此推动“每日健身,健康一生”活动的展开,并在运动会期间进行班级荣誉感、自豪感、团体意识的教育,让同学们在竞技中体验班级和谐团结、共同进取的乐趣。

(二)母亲节感恩活动(五月上旬)

活动项目负责人:

一年级班主任

滕州三中薪火支教团队支教老师(美术、作文) 活动程序:

(一)支教团队中的手工老师要在五月的第一周的周三课上,教会学生们折心形纸,让同学们在下周三时带来最满意的作品。

(二)支教团队中的手工老师要在五月的第二周的周三课上,教会学生们做感恩贺卡,并让她/他写上想对父母说的话(作文老师可在课上进行帮助);并把上周三的作品(红色心形纸)黏在贺卡里,完成感恩礼物的最后制作!

(三)作文课上,支教老师要引导学生们去感恩母亲,回报亲情。即“三一原则”,母亲节当天,跟妈妈说一声“我爱

您,您辛苦啦!”;帮妈妈做一些力所能及的家务事,让操劳的妈妈休息一下;送给妈妈一张自己亲手做的贺卡,让母亲节变的温馨动人!

(四)第三周上课时,进行总结感悟,让同学们互相分享下自己在母亲节当天的难忘记忆,以强化“感恩”主题,引导他们好好学习,造福他人!

活动意义:

由于同学大部分和父母住在一起,所以有成熟的条件开展本次感恩教育。这次活动的举行,温暖的不止是父母,更会感动学生自身,让同学们在爱的付出里体验父母的伟大,在感动的路上执着前行!

(三)家校互动

活动项目负责人:

滕州三中高一年级班主任

滕州三中薪火支教团队领队

活动程序:

(一)支教老师与该校班主任通力合作,在充分分析五年级

各位同学的学习、生活等方面情况和信息的基础上,拟定一份合理科学的家访计划。

(二)班主任以一颗负责人的心态去落实家访,定期和学生家长取得联系,精诚合作,为孩子的良性健康成长保驾护航。 把家访的信息再次分析,得出最合理的育才方案,在师校互动效果上取得实质性突破!

活动意义:

由于班主任和学生共居一庄,较之于耗时费事的家长会,老师家访会是更加有效的方式。一对一的家访会更加具有针对性,能够更加有效地促进家校关系的和谐共处,为学生的健康成长铺平道路!

(四)“我爱读书”活动

活动项目负责人:

滕州三中校长、高一年级班主任 滕州三中薪火支教团队领队 活动程序:

(1)校长通过向上级部门申请,筹建自己学校的小型图书

馆,为孩子们的读书成才铺平道路。

(2)其中的部分图书可由薪火支教团队利用周末时间到城市的各中进行募捐,为孩子们的视野拓展添砖加瓦。

(3)开展“我爱读书”的大型读书活动,号召全体同学加入活动中来,并同时举行读后感征文活动,表彰热爱读书,勇于表达的同学。

活动意义:

通过本次活动,将会大大改善同学们阅读视野过于狭窄的状况,让同学们接触到更多的课内外知识,对于培养大家更加广泛的阅读兴趣是大有裨益的,对于他们的全面发展的积极意义也是毋庸置疑的。

(五)班主任和任课老师的沟通

活动项目负责人: 滕州三中高一年级班主任、老师 滕州三中薪火支教老师

活动流程:

(一)作为语文老师的班主任要定期和数学老师进行交流,

一是上课效果的反馈,二是学生纪律的考察。

(二)班主任还要定期与支教老师进行交流,从他们那了解学生的其他情况,及借鉴新式有效的教育教学方式方法。

(三)可以通过支教老师给学生发放匿名问卷,反馈老师及班主任的教学、管理效果及意见。

(四)进行总结反思,对某些可行性建议果断采纳,付诸实施。

活动意义:

知己知彼的管理团队才能够行之有效地运行如风,亲密无间的合作伙伴才能相互提高互相促进。教学相长,孜孜追求, 让班级管理不再是班主任一个人的事,全体参与,进步共享!

我们将悉心倾听您的意见和建议,欢迎批评指导! 由 衷 感 谢 !

爸爸妈妈我爱你们作文1100字

初一作文

爸爸妈妈我爱你们!

---------二年级综合实践活动方案设计

一、活动的背景

“滴水之恩,当涌泉相报”。在孩子的成长过程中,父母不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受,而不知道付出,不知道回报。这已是当今少年儿童中的一种普遍现象。不懂得感恩,就失去了爱父母的感情基础,连自己的父母都不爱,又怎么可能将来爱事业、爱国家? 基于这点,为了进一步贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,根据学校德育工作的总体要求,遵循学校德育贴近学生、贴近生活的原则,我们二年级开展爸爸妈妈我爱你们!-------二年级综合实践活动,是为了让学生从小关注、反省自己的现实生活,培养感激父母、孝敬父母的意识,融洽亲子关系。

二、二年级学生分析

经过调查,发现二年级学生大多都是独生子女,自幼娇生惯养,以自我为中心,普遍只会享受父母的爱,认为父母为自己所做的一切都是应该的,甚至有的不仅自己的事情不做,还经常对爸爸妈妈大呼小叫的,无故发脾气,丝毫不顾及家长的感受,使父母很伤心。而对父母关心过少,不关心父母的生活,不了解父母的快乐与不快乐,体会不了父母的辛劳。

三、活动的目标

通过这次活动,让学生懂得自己的成长离不开父母的付出,深深体会到父母的辛劳,感激父母养育之恩,明白孝敬父母的道理,树立了最基本的荣辱观,更重要的是要用自己的实际行动报答父母。

四、活动的步骤和内容

(一)宣传准备阶段(时间:2008年4月20日)

1、班主任在班大致对本班学生对父母的了解情况摸底

2、各个班把情况汇总,共同商议活动方案

3、制订“爸爸妈妈我爱你们”综合实践活动方案。

4、制定访谈记录表和调查表。

(二) 全面实施阶段(时间:2008年5月)

1、各班发“我所了解的父母“调查表。

2、对父母做一次访谈,并填写记录表。

3、各班对所发调查表,进行分析。

4、 开展一次以感谢父母为主题的教育班会。

5、布置“感恩”作业。(a )送父母一句温馨的祝福;(b )给父母讲一个开心的故事;(c )给父母过生日,赠送亲手制作的礼物;(d )给父母捶捶背、打一盆水,洗一洗脚;(e )我为父母分担家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

6、开展以感谢父母为主题的征文活动。

7、 各班出一期感恩教育专题板报。

8、为父母过节。逢母亲节、父亲节,给父母过节,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福,让父母享受一份感动。

9、各班以绘画、调查报告、手抄报、录像、写信、写日记等形式收集学生好的作品

10、进行二年级“十佳孝心少年”评比活动

三、总结展示阶段(2008年5月)

1、各班上交活动作品,展示优秀作品。

2、 各班对活动中表现优秀的学生进行表彰。

3、级组对二年级“十佳孝心少年”进行颁奖。

爸爸妈妈我爱你们!

---------二年级综合实践活动方案设计

一、活动的背景

“滴水之恩,当涌泉相报”。在孩子的成长过程中,父母不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受,而不知道付出,不知道回报。这已是当今少年儿童中的一种普遍现象。不懂得感恩,就失去了爱父母的感情基础,连自己的父母都不爱,又怎么可能将来爱事业、爱国家? 基于这点,为了进一步贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,根据学校德育工作的总体要求,遵循学校德育贴近学生、贴近生活的原则,我们二年级开展爸爸妈妈我爱你们!-------二年级综合实践活动,是为了让学生从小关注、反省自己的现实生活,培养感激父母、孝敬父母的意识,融洽亲子关系。

二、二年级学生分析

经过调查,发现二年级学生大多都是独生子女,自幼娇生惯养,以自我为中心,普遍只会享受父母的爱,认为父母为自己所做的一切都是应该的,甚至有的不仅自己的事情不做,还经常对爸爸妈妈大呼小叫的,无故发脾气,丝毫不顾及家长的感受,使父母很伤心。而对父母关心过少,不关心父母的生活,不了解父母的快乐与不快乐,体会不了父母的辛劳。

三、活动的目标

通过这次活动,让学生懂得自己的成长离不开父母的付出,深深体会到父母的辛劳,感激父母养育之恩,明白孝敬父母的道理,树立了最基本的荣辱观,更重要的是要用自己的实际行动报答父母。

四、活动的步骤和内容

(一)宣传准备阶段(时间:2008年4月20日)

1、班主任在班大致对本班学生对父母的了解情况摸底

2、各个班把情况汇总,共同商议活动方案

3、制订“爸爸妈妈我爱你们”综合实践活动方案。

4、制定访谈记录表和调查表。

(二) 全面实施阶段(时间:2008年5月)

1、各班发“我所了解的父母“调查表。

2、对父母做一次访谈,并填写记录表。

3、各班对所发调查表,进行分析。

4、 开展一次以感谢父母为主题的教育班会。

5、布置“感恩”作业。(a )送父母一句温馨的祝福;(b )给父母讲一个开心的故事;(c )给父母过生日,赠送亲手制作的礼物;(d )给父母捶捶背、打一盆水,洗一洗脚;(e )我为父母分担家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

6、开展以感谢父母为主题的征文活动。

7、 各班出一期感恩教育专题板报。

8、为父母过节。逢母亲节、父亲节,给父母过节,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福,让父母享受一份感动。

9、各班以绘画、调查报告、手抄报、录像、写信、写日记等形式收集学生好的作品

10、进行二年级“十佳孝心少年”评比活动

三、总结展示阶段(2008年5月)

1、各班上交活动作品,展示优秀作品。

2、 各班对活动中表现优秀的学生进行表彰。

3、级组对二年级“十佳孝心少年”进行颁奖。

致家长的一封信作文2200字

初一作文

致家长的一封信

尊敬的家长先生:

您好!首先感谢您对学校工作的关心与支持。近几年,我们学校一直以‚办人民满意的学校‛为目标,狠抓教育教学质量的提升,积极改善办学条件,努力打造幸福教育,坚持‚育人为本、立德树人‛的办学理念,各项工作均取得了非常优异的成绩,现将我们学校一学年以来的工作情况向您汇报如下:

一、提升质量出品牌

连续三年,我们学校的教育教学质量实现稳步提升,稳居全市A 级前列。在今年的中考中,我校又取得了历史新高。我们学校正随着东城的崛起而焕发出新的生机。

学校在您的关心和支持下连续多年被XX 市教育局授予‚XX 市教书育人先进单位‛、‚XX 市素质教育实施先进单位‛、‚XX 市学校管理先进单位‛、‚XX 市优秀家长学校‛、‚XX 市关心下一代‘三项工作’先进集体‛、‚2014年中国体育彩票杯体育联赛道德风尚奖‛ ‚XX 杯‛征文大赛优秀组织奖、第九届中国中学生作文大赛优秀组织奖、XX 市2013年研修先进单位等荣誉称号,今年又被授予全国‚中小学教育质量综合评价改革示范学校‛。这些荣誉的取得为学校的进一步发展带来的机遇,提升了学校的综合竞争力,XX 市教科院多次到我校进行课堂观摩、指导,XX 北海中学、XX 二中等多所名校的名师也先后多次到我校参观、学习、交流,并建立跨校教研联盟,为学校教育质量、教师素质的提升提供了保障。

我们学校先后承办了XX 市第十届校长论坛、XX 市英语点读笔应用课评选、2014年初中思想品德优质课评选、潍坊市团市委调研、潍坊市家长教育农村行等多个大型活动。在第十届校长论坛上,我校就课堂改革方面作了典型发言。2014年3月26日,在XXx 市校长论坛上我校XXx 校长作了题为《XXXX 》的专题报告,并对各县市区课堂改革中遇到的疑难、困惑进行了现场互动交流,学校的教育理念、办学思路进一步被上级教育主管部门认可,学校品牌逐步形成。在今年教育局组织的办学满意度测评中,我校实现了全市仅有的100%的骄人成绩。

二、改善条件,实现办学最优化

继去年实施 ‚温暖工程‛、 ‚楼顶防水工程‛、学生餐厅和宿舍‚降温工程‛、实验室改造工程、跑道和篮球场地塑胶处理等一系标准化建设之后,今年又投资24万元对原微机室进行了高标准更新;投资30余万元对教室内的‚班班通‛和学校照明设施进行了更换升级,着力打造信息标准化教室,实现了现代教育资源的合理应用;投资近30万元,安装了8台饮用水净化设备,对锅炉饮用水进行了净化处理,让师生24小时能喝上放心热水,有效地保障了师生的饮水安全;为进一步提升学生的实验探究能力,今年又投资16万元对物理、化学、生物实验室按照中考实验要求进行了改造,达到省级标准。办学条件得到进一步完善,育人环境也实现了最优化。

三、辛勤耕耘,素质教育结硕果

一年来,我们学校坚持以‚育人‛为课堂改革的落脚点,着力打造‚幸福教育、快乐课堂‛,致力于为学生创造一个阳光、愉悦、自信、张扬的学习环境,并通过对学生实施感恩教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、节俭教育、生命安全教育、环保教育、

爱国主义教育,使我们的孩子学会了感恩明礼、知荣辱、敬生命、重环保、明是非。同时,我们也积极开展师德建设、教师专业发展活动,提升教师的师德修养,促教师专业发展。我校教师先后有36篇论文在《素质教育》、《教学仪器与实验》、《中学数学》等国家级刊物上发表;3名教师获‚XX 市现代教育技术教学能手‛称号;《 XXXXXXXX》获XX 市人民政府优秀成果奖;37名教师的征文分获XX 市一、二、三等奖;在新华杯读书征文中有21名同学获奖;在中国中学生作文大赛中有35名同学获奖;在第一届初中生‚英语才艺‛展示中有8名同学获奖;在XX 市第三届硬笔书法大赛中有8名师生获奖。在最近公布的2014年潍坊市基础教育重大教育教学问题行动研究立项中,我校的《XXXXXXXXXX 》成功入选。

为进一步提升学生的综合素养,我校还开展了 ‚励志远足‛、‚德行天下‛演讲、观看中央电视台的‚寸草春晖母亲节专题晚会‛等活动,通过这些活动锻炼了学生的意志,开阔了学生的视野、陶冶了学生的情操、净化了学生的心灵。在XXx 街道党工委组织的‚庆七一‛活动中,我校师生充分展示出了文明、阳光、自信的精神面貌,获得了极高的赞誉。山东电视台农科频道对我校的法制教育做了《少年检察官普法领头羊》专题报道、XX 电视台、XX 日报也多次对我校进行宣传报道。

四、为了让学生渡过一个安全、祥和的暑假(7月5日至8月31日为假期;9月1日上午7:30正式开学),请您配合学校做好以下几项工作:

一是关注孩子的安全。近期全国各地发生的溺水事故,血的教训历历在目。孩子是家庭的未来和全部,‚安全重于泰山,生命没有返程‛。严禁孩子到池塘、弥河边玩耍、嬉戏、游泳,以防发生溺水事故,让孩子远离伤害、注意交通、饮食安全。

二是合理安排孩子的学习,利用暑假闲暇时间督促孩子及时补习功课或弱科,养成良好的学习习惯。

三是加强与教师的沟通,及时反馈孩子在家庭中的表现;督促孩子完成假期作业,给孩子一个参加家务劳动的机会,让孩子懂得感恩;

尊敬的家长,让孩子健康快乐的成长,是我们共同的心愿。我们期盼着在新的学期继续得到您的关心与支持,让我们携手并肩,把学校打造成张扬个性、自然奔放、幸福成长的乐园。

校长XXXX 偕XXXX 全体教职工祝您及家人工作顺利、幸福、安康!祝我们的孩子幸福快乐、健康成长!

XXXXXX学校

致家长的一封信

尊敬的家长先生:

您好!首先感谢您对学校工作的关心与支持。近几年,我们学校一直以‚办人民满意的学校‛为目标,狠抓教育教学质量的提升,积极改善办学条件,努力打造幸福教育,坚持‚育人为本、立德树人‛的办学理念,各项工作均取得了非常优异的成绩,现将我们学校一学年以来的工作情况向您汇报如下:

一、提升质量出品牌

连续三年,我们学校的教育教学质量实现稳步提升,稳居全市A 级前列。在今年的中考中,我校又取得了历史新高。我们学校正随着东城的崛起而焕发出新的生机。

学校在您的关心和支持下连续多年被XX 市教育局授予‚XX 市教书育人先进单位‛、‚XX 市素质教育实施先进单位‛、‚XX 市学校管理先进单位‛、‚XX 市优秀家长学校‛、‚XX 市关心下一代‘三项工作’先进集体‛、‚2014年中国体育彩票杯体育联赛道德风尚奖‛ ‚XX 杯‛征文大赛优秀组织奖、第九届中国中学生作文大赛优秀组织奖、XX 市2013年研修先进单位等荣誉称号,今年又被授予全国‚中小学教育质量综合评价改革示范学校‛。这些荣誉的取得为学校的进一步发展带来的机遇,提升了学校的综合竞争力,XX 市教科院多次到我校进行课堂观摩、指导,XX 北海中学、XX 二中等多所名校的名师也先后多次到我校参观、学习、交流,并建立跨校教研联盟,为学校教育质量、教师素质的提升提供了保障。

我们学校先后承办了XX 市第十届校长论坛、XX 市英语点读笔应用课评选、2014年初中思想品德优质课评选、潍坊市团市委调研、潍坊市家长教育农村行等多个大型活动。在第十届校长论坛上,我校就课堂改革方面作了典型发言。2014年3月26日,在XXx 市校长论坛上我校XXx 校长作了题为《XXXX 》的专题报告,并对各县市区课堂改革中遇到的疑难、困惑进行了现场互动交流,学校的教育理念、办学思路进一步被上级教育主管部门认可,学校品牌逐步形成。在今年教育局组织的办学满意度测评中,我校实现了全市仅有的100%的骄人成绩。

二、改善条件,实现办学最优化

继去年实施 ‚温暖工程‛、 ‚楼顶防水工程‛、学生餐厅和宿舍‚降温工程‛、实验室改造工程、跑道和篮球场地塑胶处理等一系标准化建设之后,今年又投资24万元对原微机室进行了高标准更新;投资30余万元对教室内的‚班班通‛和学校照明设施进行了更换升级,着力打造信息标准化教室,实现了现代教育资源的合理应用;投资近30万元,安装了8台饮用水净化设备,对锅炉饮用水进行了净化处理,让师生24小时能喝上放心热水,有效地保障了师生的饮水安全;为进一步提升学生的实验探究能力,今年又投资16万元对物理、化学、生物实验室按照中考实验要求进行了改造,达到省级标准。办学条件得到进一步完善,育人环境也实现了最优化。

三、辛勤耕耘,素质教育结硕果

一年来,我们学校坚持以‚育人‛为课堂改革的落脚点,着力打造‚幸福教育、快乐课堂‛,致力于为学生创造一个阳光、愉悦、自信、张扬的学习环境,并通过对学生实施感恩教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、节俭教育、生命安全教育、环保教育、

爱国主义教育,使我们的孩子学会了感恩明礼、知荣辱、敬生命、重环保、明是非。同时,我们也积极开展师德建设、教师专业发展活动,提升教师的师德修养,促教师专业发展。我校教师先后有36篇论文在《素质教育》、《教学仪器与实验》、《中学数学》等国家级刊物上发表;3名教师获‚XX 市现代教育技术教学能手‛称号;《 XXXXXXXX》获XX 市人民政府优秀成果奖;37名教师的征文分获XX 市一、二、三等奖;在新华杯读书征文中有21名同学获奖;在中国中学生作文大赛中有35名同学获奖;在第一届初中生‚英语才艺‛展示中有8名同学获奖;在XX 市第三届硬笔书法大赛中有8名师生获奖。在最近公布的2014年潍坊市基础教育重大教育教学问题行动研究立项中,我校的《XXXXXXXXXX 》成功入选。

为进一步提升学生的综合素养,我校还开展了 ‚励志远足‛、‚德行天下‛演讲、观看中央电视台的‚寸草春晖母亲节专题晚会‛等活动,通过这些活动锻炼了学生的意志,开阔了学生的视野、陶冶了学生的情操、净化了学生的心灵。在XXx 街道党工委组织的‚庆七一‛活动中,我校师生充分展示出了文明、阳光、自信的精神面貌,获得了极高的赞誉。山东电视台农科频道对我校的法制教育做了《少年检察官普法领头羊》专题报道、XX 电视台、XX 日报也多次对我校进行宣传报道。

四、为了让学生渡过一个安全、祥和的暑假(7月5日至8月31日为假期;9月1日上午7:30正式开学),请您配合学校做好以下几项工作:

一是关注孩子的安全。近期全国各地发生的溺水事故,血的教训历历在目。孩子是家庭的未来和全部,‚安全重于泰山,生命没有返程‛。严禁孩子到池塘、弥河边玩耍、嬉戏、游泳,以防发生溺水事故,让孩子远离伤害、注意交通、饮食安全。

二是合理安排孩子的学习,利用暑假闲暇时间督促孩子及时补习功课或弱科,养成良好的学习习惯。

三是加强与教师的沟通,及时反馈孩子在家庭中的表现;督促孩子完成假期作业,给孩子一个参加家务劳动的机会,让孩子懂得感恩;

尊敬的家长,让孩子健康快乐的成长,是我们共同的心愿。我们期盼着在新的学期继续得到您的关心与支持,让我们携手并肩,把学校打造成张扬个性、自然奔放、幸福成长的乐园。

校长XXXX 偕XXXX 全体教职工祝您及家人工作顺利、幸福、安康!祝我们的孩子幸福快乐、健康成长!

XXXXXX学校

母亲节征文作文17600字

初一作文

母亲节的礼物

母亲的爱是最无私的,在我们成长的道路上,一直呵护着我们,我们却很少给母亲送过礼物,不过最令我难忘的就是那两次母亲节我给妈妈送的礼物。

记得在我上三年级那年的母亲节的时候,我问妈妈:“妈妈,你想要什么礼物?你给我一些钱,我出去帮你买!”我以为妈妈一定会说出一样东西的,令我没有想到的是,妈妈竟给了这样一个回答:“我不要买的礼物,你去亲手给我做一个吧!”但我想了半天也没有想出来,急得我在房间了打起转转来,我无意间看到了同学送给我的一张精致的贺卡,我便想到了:给妈妈送一张贺卡。

说干就干,我先拿了一张又硬又厚的纸,再取出了我的画笔画上了妈妈的属相:一只可爱又调皮的小白兔,在旁边又画了一座美丽的小屋子,还画了一棵挺拔的大树,绿油油的小草和五颜六色的小花朵。我把纸折了起来,又在里面写了几条我认为很好笑的笑话,还写上了:

祝亲爱的妈妈笑口常开,万事如意!女儿赠

我做完后还欣赏着我的作品,还不时地点点头,嘴里说着:“不错,不错!”之后我又蹦蹦跳跳地到了妈妈面前,把我做的贺卡递给了妈妈。妈妈看着我的“杰作”,呆了半天,我着急地问:“好看吗?好看吗?”妈妈满意地说:“太好看了!”接着,妈妈轻轻地抚摸着我的头,又说:“我女儿的手可真巧,做出了这么好看的贺卡。”我自豪又害羞地笑了。

又一个母亲节到来了,不过我这回攒了一些零用钱,所以我决定给妈妈买一束玫瑰花。我兴致勃勃地来到花店,我本来想买康乃馨的,可是太贵了,所以我就买了一束包装好了的玫瑰花,而且在花上插了一张小纸条,在上面写上了我的名字,放在了妈妈的包里。妈妈下午下班回家说:“是你送我的玫瑰吗?”我说:“是呀!哦,对了,祝妈妈青春永驻,永远年轻!”妈妈又说:“你这个调

皮蛋,不过这花还挺香的呢!”我笑了一下,用手挠了挠头,不好意思走开了。

现在我懂事了,我知道了给母亲最好的的礼物不是花钱买的花,妈妈辛苦上班,供我上学,我给她最好的礼物就是我用自己的努力换来的好成绩。

不过我又懂得了一层更深的道理:母亲需要的不是我们的回报,更多的是我们的体谅,体谅她的良苦用心,体谅她用汗水换来我们的幸福成长。

吴兴小学六年级

张慧颖

感恩母亲

我爱妈妈,因为妈妈为我操碎了心。

记得那天晚上,妈妈在班上劳累了一天,回家就又忙起了家务。我知道那天妈妈的肚子很痛,还一件件的洗着脏衣服。看着妈妈忙的腰酸背疼,但是还是一个劲儿的坚持着干。我看在眼里,疼在心上。可是我无法帮助妈妈,因为我的作业还没有做完。

平时妈妈又上班,又做家务,每天晚上都要陪着我写作业。有时候生字不会写,课文不能背的时候,妈妈一遍遍的教我写,一遍遍的教我背。背错一个字,写错一个字,妈妈都会要求我重背,重写。有时候妈妈也很着急,很生气。但是,我知道妈妈都是为我好。我想这就是一种严厉的爱吧。

妈妈给我报了个英语补习班,妈妈一有空就会跟我一起去听课。妈妈主要是想了解我在课堂上的表现,了解我学习的进度,回家好辅导我,妈妈的用心是多么良苦啊!

我感谢妈妈,感谢妈妈对我的关爱!

吴兴小学三年级 田佳琪

妈妈我想对您说

在浩瀚宇宙中,有太多令人琢磨不透的东西,我是多么向往了解那神秘的世界啊。然而,妈妈,我却忽略了在身边的你——我的母亲。

妈妈,一个多么温暖的词,而我曾经忽略过它的含义。妈妈生我养我,付出多少的艰辛,而我有时却对母亲呼来唤去!妈妈,在这里,我要对您说一声:对不起!

平时,老师总对我说,要观察身边的一点一滴,才能写出好的作文来,我总是拿您当原型,写出一篇又一篇感情丰富的文章。然而我现在却突然发现,我一直没有把您好好的读懂,没有读懂您的爱。原来,不求回报的母爱一直在我身边默默的在为我付出。

我依然记得您给我说我小时候得故事,尤其是您生我时的艰辛:那是一个寒冷初春的凌晨,我在您的肚子里静静的躺着,突然,您觉得感受不到我的心跳,于是便找来医生。经过漫长的等待,我有幸安全的来到了这个充满爱的世界。

妈妈,我没忘记您肚子上的疤痕,那条长长的疤痕验证着我的出生。我本是个弱小将危的胎儿,是您的爱,给了我生命,使我发出第一声啼哭。我没忘记当时您搂着我时脸上疲惫而欣慰的微笑,对我喊了一声“宝宝”;我没忘记您在家具上贴的家具名称的识字条,对我说:“宝宝,这是门,这是床,记住了!”„„在转眼间我成了大姑娘,您给予我正确的教导,我仍没忘记风雨中,您给我撑起了一把伞。我知道,在您眼中,我仍是那小不点儿。

今年,我12岁了。不论什么时候,我都会记得您。妈妈,我是一颗将开的花蕾,您是那挡风遮雨的绿叶,有您在,我就有力量!

妈妈,我长大了,我会照顾好自己,也会为日渐年迈的妈妈心中升起一轮

红太阳!

吴兴小学四年级 田学敏

妈妈我想对您说

妈妈您好,您对我的爱太大了。你每天接送我、每天为我做饭、自己一个人把几十件货给抬到仓库中,您真是太伟大了。

您还记得那一次吗?我在动手术的时候,您和我爸在外面等我,等啊等,等了两个多小时我才出来,而我只是一闭眼一睁眼。出来之后,您和我爸忙到这忙到哪的,每天您出去跑很远的路给我买排骨、鸡、肉什么的,买来之后起早摊黑的烧这些营养价值高的物品,烧完了之后您却一点都不吃,还出去卖烧饼回来吃。我晚上肚子痛的时候,您慢慢的揉我的肚子,一直到我睡着的时候您才开始睡觉的。好有我想吃的,只要我说您就会立刻去给我去买。不管有多远您多会去,我想起来的时候您立刻就来扶我起来„„

您对我的爱实在是太大了,您为我操碎了心,我长大以后应定要好好的报答你。

吴兴小学三年级 张佳园

感恩父母

父母是我们的第一任老师。我在他们的膝下学会了走路;我在他们的指导下学会了写字;我在他们的教育下学会了做人„„父母为我们做的一切事情都源于一个起发点,那就是爱。在爱的熏陶下,我正在茁壮的成长着。

一般的孩子都有一个慈祥的妈妈,严厉的爸爸,而我的爸爸妈妈恰恰相反,妈妈很严厉,爸爸却很慈祥。

夜晚悄悄的来到了,月亮也悄悄地挂在了天空中,月光下的一间小房子里,我正疲倦的伏在写字桌上写着作业,这是妈妈给我端来了一杯热腾腾的牛奶走了进来,问道:“还有多少没写玩啊?”“多着呢别问了。”我抱怨的回答道,“今天本来补完英语就很晚了,再加上老师留的作业多,唉,九点都不一定能睡上觉呢。”妈妈听见了我的抱怨没有说什么,只是悄悄的离开了,我还伏在写字台上写着作业。过了一会,我去客厅取一下墨水瓶,发现客厅的灯还在亮着,妈妈把电视的声音调到最小,正在那打着哈欠看呢。我愧疚的对妈妈说:“妈,你快去睡吧,我这不一定什么时候能写完呢,就别等我了。”妈妈轻轻的“嗯”了一声,并没有起身,我也没有在意,又回去写作业了。当我写完作业是已经九点半了,我懒懒地伸了个懒腰。妈妈闻声走了过来问道:“写完啦?”这时我才发现原来妈妈一直陪着我,没有睡觉。我不理解的问道:“你怎么还没睡觉啊?”“只有你睡了,我才能睡得安稳啊。”妈妈给我闭了灯,我躺在温暖的被窝里的时候,刚才的抱怨与不理解都化为了泪水,在我的眼里打转。

妈妈对我的要求有很多,特别是物质需求上有太多的不允许了,不过还好我有个好爸爸,不管什么需求,只要合理爸爸都能满足我,因此爸爸在我的心中地位还是很高的。家中有“战争”是我总会向着爸爸,为此妈妈很是“生气”。

不管是妈妈的眼里,还是爸爸的慈祥,我都知道,他们是因为爱我才这样

管教着我、关爱这我。从爱这个起点开始,我的未来一定会璀璨无比。

吴兴小学五年级 吴秀梅

感恩老师

老师,您是园丁,含辛茹苦地为我们修枝剪叶;老师,您是春蚕,不假思索地献出自己的价值;老师,您是明灯,任劳任怨地照亮我们前方的道路。

记得那次,我参加了“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛,但我却毫无方向,毫无目标。可是,在老师您的指导下,我开始了一遍遍反复的练习;在您的指导下,我对内容进行了反复的更改;在您的指导下,我对朗读时的语气变得更加有自信。虽然那次比赛没得奖,但是我却深深地体会到了“台上一分钟,台下十年功”的辛苦。如果没有您,也许我连上台的勇气也没有;如果没有您,也许我早已放弃了机会;如果没有您,也许我永远体会不到那精彩表演、动听演讲下的辛劳与汗水。

记得那次,我们刚学写作文,您为了提高我们的写作水平,不辞辛劳地带领我们去公园、郊外,感受大自然,倾听春的脚步,探索生命的奥妙。您为了让我们记录童年、提高写作能力,含辛茹苦地为我们批改每天的日记,纵使批改到凌晨,您也毫无倦意,为的是让我们能每天写一篇日记。现在,每当打开日记本,就会想起当初自己与同学们的喜怒哀乐、曾经度过的酸甜苦辣。如果没有您,我就没有曾经的回忆;如果没有您我就不懂得留心观察身边的事物;如果没有您,我就没有现在的写作水平。

记得那次,学校举行春游,班上的同学都争先恐后地报名,我也不例外。因为我晕车,所以您一而再再而三地劝我,站在我的角度替我着想。但是执着的我却听不进一句劝。果然,秋游那天,我晕车了,到目的地后,我浑身无力,胃很不舒服,头也晕晕的。是您一直搀扶着我,陪在我身边,无微不至地关怀着我,使我体会到父母般的亲情。如果没有您,我就不懂得将心比心;如果没有您,我就体会不到那深深的关爱;如果没有您,我就体会不到那浓浓的亲情。

是您,在我绝望时给了我光明;是您,在我沮丧时给了我自信;是您,在我骄傲时教会了我虚心。是您的鼓励给了我力量;是您的奉献给了我亲情;是您的努力给了我知识。感谢您,我敬爱的园丁;感谢您,我敬爱的春蚕;感谢您,我敬爱的明灯;感谢您,我敬爱的老师。

吴兴小学四年级

张耀中

妈妈,感谢您

妈妈,我要感谢您!您昨天炒的菜非常好吃,您昨天帮我折叠好了被子,您昨晚帮我家听„„但我最难忘记的是您那次给予我无微不至的照顾。

记得有一次我生了重病,到很晚的时候还在不停地呕吐,连胆汁苦水都吐了出来,您二话不说,背起我就往医院跑,医院那么远,您跑得满头大汗,汗珠像下雨一样从您头上洒落。

当我睁开模糊的双眼,看见的是您那焦急的身影。看着您那对熊猫似的黑眼圈,我又一次次沉沉地睡着了。我做了美梦:吃最香的鸡腿大餐、看最好看的电影、泡最舒服的温泉。我在做着美梦,您却一夜没睡,几次差点倒下,您却坚持住了。您就像一把大伞,为我挡风遮雨。我醒来后,吃着您为我买来的早餐,是那样的丰盛:香软的面包、甜甜的水果、美味的鸡汤面。而您,却只是在我的身后偷偷吃着我吃剩下的饭。当我健康回家时,您满身疲倦。为了看护我,您付出了多少汗水和艰辛,我要大声说:“妈妈!谢谢您!”

妈妈,我要谢谢您!是您给予了我眼睛,让我看到了这个多姿多彩的世界,是您给予了我双腿,让我在世界上奔跑,是您给予了我双手,让我感受到了这个世界„„总之,是您给予了我的心,让我懂得了向您感恩,向这个世界感恩!

吴兴小学三年级 陈雨晴

感恩

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,勇气一起做自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有了亲情和友情,世界就会是一片孤独和黑暗,为了摆脱它,我们需要一颗感恩的心。

我们要感谢父母一路走来的扶持;我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨;我们要感谢老师的谆谆教诲。正因为我们要感谢的人太多太多,所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。不管是失去还是拥有。

记得在2002年5月12日那突如其来的大地震,夺去了许许多多宝贵的生命,地震无情人有情,灾害无情,人间有爱,一方有难,八方支援 ,灾难激发全国同胞众志成城,携手并肩救死扶伤,战胜困难、重建美好家园的决心和信心。当现在我们看见这美好的大家园时,我们要感恩解放军叔叔和白衣天使,他们不顾家人的安危来到灾区,不怕脏,不怕累,救出了许多宝贵的生命,当余震不间断的摇动,解放军叔叔不顾自己的安危拖着疲倦的身躯坚强地战斗着,甚至有些解放军叔叔在抗震救灾中献出了自己的生命。我们不会忘记你们的,你们永远活在我们的心里

一双援助之手将拯救无数生灵,朋友们,伸出你的双手,用一颗感恩的心去对待他人,记住别人对自己的帮助,学会帮助别人吧。

吴兴小学四年级 王志杰

热爱生命 感恩幸福

人生最宝贵的是生命,生命对于我们来说只有一次。我们虽不用像奥斯特洛夫斯基将整个生命和全部精力都献给为人类解放而进行的斗争,也不用像海伦. 凯勒那样忍受黑暗的痛苦,但我们应像他们一样懂得热爱生命。“滴水之恩,涌泉相报;衔环结草,以报恩德。”这句在中国绵延多少年的古老成语,告诉我们要懂得感恩,珍惜拥有的幸福。

是谁给予我们一条崭新的生命?又是谁哺育了我们,看着我们一天天的成长?是我们伟大的父母. 他们为了我们花去了多少心血;为了我们,整日的操劳。我们一天天地长大了,而他们却衰老了。父母如同一片汪洋大海,让我们在爱的海洋里遨游;父母如同一本书,教会了我无穷无尽的知识和做人的道理。

是谁给予我们的知识?又是谁在我们的成长过程中,为我们导航?是我们敬爱的老师。在我们的学习道路上,他引导我们,教授我们知识,在我们的点点成绩中凝结着他们多少辛勤的汗水。

“生命是有限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”我要像雷锋叔叔那样,从现在起,热爱生命,珍惜拥有的幸福时光,好好学习,将来报答我的父母和我的老师,以最优异的成绩回报社会!

吴兴小学三年级 张志衡

点点滴滴,感恩父母

当你还很小的时候,他们花了很多时间教你用勺子和筷子吃东西,教你穿衣服、绑鞋带、扣扣子,教你洗脸、教你做人的道理„„

一天晚上,天在下着大雨,我正发着高烧。爸爸出差在外,瘦小的妈妈十分焦急,她一边帮我量体温,一边用湿毛巾帮我敷额头。几分钟后,妈妈取出体温针,定神一看,39度5,哇! 妈妈吓了一跳,不顾一切地将我抱在怀里,打着雨伞,冒着寒风,顶着大雨,雨珠不停地滴在她身上,寒风吹过她苍白的面孔。到了医院,她还不时地去为我倒水,提着药水瓶去卫生间给我小便。我躺在病床上,妈妈为我讲故事。

让我们行动起来,点点滴滴,感恩父母。

吴兴小学二年级 马汉玉

我爱爸爸

我有一个幸福的家,有爸爸妈妈,爷爷奶奶还有我,我爱他们,但我最爱爸爸。因为爸爸......

我的爸爸是一个好爸爸,他不尽给了我很多的照顾,还给了我一个舒适的环境和氛围,因为我的爸爸非常幽默,虽然平时看他样子很严肃其实对我可好了。举个例子来说说吧!

记的有一次爸爸看我在看动画片《喜羊羊与灰太狼》就问我,你知道动画片是怎么制作出来的吗? 我就摇摇头说。不知道! 爸爸说其实动画片是画出来的,你也可以学着画啊,爸爸可以教你! 真的啊? 我看着爸爸问,爸爸笑着说,当然是真的~现在就画一个灰太狼给你看看,说着拿来纸笔就画起来,可我看了半天,只看他画画想想再擦擦,画了半天总算可以看出有点灰太狼的影子了,爸爸满头大汗的抬起头来对我说:“画,画好了,可能不太像,可能是因为爸爸小时侯学画画的时候不太认真,所以就„„呵呵„„说完爸爸不好意思的抓抓头。我看着爸爸样子笑的肚子都疼了。

我爱爸爸,我爱我家,能有这样的爸爸陪伴着我成长我觉得很快乐,很幸福。

吴兴小学二年级 孙梦青

我的父亲

几声长咳伴着摩托车发动的声音打破了清晨的寂静。一个瘦而高的人映入了人们的眼帘。

这,就是我的爸爸,我的爸爸是一个地地道道的农民。他生在临朐长在临朐,他幽默、和蔼、朴实,在我的心中他是个好爸爸。

我就从幼儿园大班开始说吧。有一次,幼儿园的语文老师说:“有谁愿意参加“亲子教玩具创意赛”,回到家后跟爸爸妈妈说一下,愿意的人做好下次带来。" 话音刚落,同学们都说:“我愿意,我愿意。”

放学了,爸爸正好来接我。我根爸爸说起老师讲得那件事,爸爸说:“你想参加就参加,不参加就算了。”我兴高采烈地说:“那当然参加。”到了家里,我飞快地做完了作业。爸爸问:“做一个什么呢? ”我说:“随便吧。”爸爸笑了笑地说:“做一个《雷锋塔》怎么样。”我说:“做出来再说。”早上,我又要去读书了。爸爸说:“等你回来的时候我就能做好了。”我学了久,终于放学了。没过多久,爸爸来接我了。作业很少,我一回家,不过一会儿就做完了,我跑去看爸爸做好了没有。果然,一个金色的《雷锋塔》展现在我的眼前。

第二天,我抱着《雷锋塔》高高兴兴地走进老师办公室。放学的时候,老师发我一张一等奖的证书。我拿回家爸爸妈妈把证书贴了墙上。

我的爸爸虽然是个没有文化的农民,但他教给了我太多的道理,他是带我走向人生的领路人。

吴兴小学三年级 徐晓微

我的爸爸

父亲一向都是极其严肃的,从不言笑,至少在我面前一直是这样。

可能在别人眼里爸爸是一个脾气很坏的一个人,可是在我眼里他是一个既勤劳又幽默的人。

这个暑假期间,天是那么的热,可是爸爸并不为了天热而放弃工作,每天早晨他出去得很早,可是他回来得却很晚,每次回来身上的衣服全都湿了,而且全部都是他所流的汗,可是我却在家里吹空调,看电视„„而且他只有在下雨的时候才能在家休息。

如果爸爸能在家多休息几天那就好了。他喜欢看小说和钓鱼,每当我在做作业时,他手里总会有一本很厚的小说。在他准备钓鱼之前,他会自己去挖蚯蚓,无论有多远他都会去。

每当我和弟弟要需要的书、笔、资料„„他都会马上掏钱出来给我们,有一次弟弟考试没及格,他很生气。然后,他对我们说:“只要我们认真读书,他就算没钱送我们读书,就算要让他去大街上去讨钱,也会在所不辞。”他从来没有打过我和弟弟,就算是把他惹火了,他也只会忍,而且他会用轻声细语来跟我们讲道理。

世界上有一种最美丽的声音,那便是严厉的父亲对儿的轻柔的呼唤。

吴兴小学三年级 于海洋

妈妈我想对你说...

当我早上揉着朦胧的睡眼起床时,您总在厨房忙忙叨叨地为我准备着早餐。有时饭太烫了,您总为我把饭放在盛起来在碗里,放在冷水里。等它凉了,才让我吃。当夏天时,您总会在桌子上放着一杯温的白开水,和一瓶水。有时我可能抱怨:“不想喝水。”可是我知道您所做的一切都是为我好。

每当我写作业时,等快要吃饭的时候您比总会对我说一声:“快去吃饭吧!当吃完饭,再来写作业吧!”可是我有时会不听您的话,等到你们吃完时,我才去吃饭。可是您却不训斥我,而是去为我热好饭菜。

记得有一次我数学考试考得很差。我回到家里我躲在角落里,委屈地大哭了起来,您回到家看见我在哭,就耐心地问我到底是怎么一回事。弄清楚之后,您却不责怪我,反而对我说:“老虎也有打盹的时候;马也有失前蹄的时候,只要你以后努力,没有什么过不去的难关。”听完这句话,我的心情就豁然开朗了。

这些生活中的点点滴滴回忆起来。我深深的感受到了浓浓的母爱,人间最伟大的爱难道不是母爱吗?难道我们不应该感恩母爱,感谢母亲吗?我真想说一句:“谢谢你,妈妈!”

吴兴小学三年级 孙雨晴

孝敬父母,从我做起

我们生活在一个快乐的时代,在这个时代里,父母给予我们的最多。首先,父母给了我们生命,又含辛茹苦地把我们抚养成人,供我们学习,给我们温暖。

我们将用怎样的实际行动来回敬我们的父母呢?

当父母疲惫不堪的时候,为他们送上一句甜甜的问候:“爸爸,妈妈,你们辛苦了,别太累了”,然后,递上一杯清香四溢的热茶,暖暖父母疲惫的心;当父母忙得不可开交的时候,主动伸出双手,做一些力所能及的事情,给父母分担一点点重担,让父母省省心;当父母淡忘自己生日的时候,及时献上一份小小的心愿,摆一桌丰盛的生日晚餐,送上一句诚挚的祝福。除此之外,我们更应该虚心好学,勤奋上进,以优秀的成绩博得父母的欢心,以高尚的品质减少父母的担心,以健康的体魄赢得父母的放心。

“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”。是啊,趁父母健在的时候多尽一点孝道,多尽一点义务和责任,让自己不要留下遗憾,一点永远无法挽回的遗憾。

用一颗感恩的心回报自己的父母,这是一份不可推卸的责任,这是一份神圣的使命。让我们学会分担,学会感恩。

感恩父母,从我做起,从一点一滴做起,从现在做起,行动吧!亲爱的同学们!

吴兴小学二年级 吴洪鑫

感恩有你

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ——题记

从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。

感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会,去报答。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手。而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了曾经父母的付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重。

怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。

学会感恩 。

吴兴小学四年级 刘文慧

感谢您,老师

敬爱的老师,您在我心里永远是那么的高大,您的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了您,世界才会如此美丽,因为有了您,我的生命才会如此多彩!

我最感谢的人就是您,老师。您培养了一届又一届的好学生,引领他们走上成功之路。“老师”,多么亲切的两个字,从我的心中发出。老师,每当我遇到困难,您总是会鼓励我积极向上,说绝对不能放弃,坚持就是胜利,记住阳光总在风雨后,让我有了十足的信心。您每次与我谈话后,都让我明白了许多做人的道理。您时而面庞挂着温和的笑容作文人网 你也可以投稿,时而脸上的表情很严肃,但是只有我们明白,那就是您对学生的一种关怀的眼神啊! 您还记得那一次吗? 我生病了,发高烧,落下了许多的功课。我病好了来到学校,您把我叫到旁边,认认真真的给我讲我落下的每一道题,一点都不疏忽。您那种关怀的眼神,让我的心中充满了感动。我是多么想对您说一句:“谢谢您,老师! ”您对我们的爱,是我不能忘记的爱。

老师是您把我们从一个无知的孩童,培育成一个全面发展的学生,这里凝聚着老师多少心血和汗水啊! 如果没有你,我们就没有进步。老师, 是您给我们知识, 给我们力量, 给我们战胜的勇气,让我们勇往直前。老师我们永远感谢您。

老师,我感谢您! 感谢您的辛勤,感谢您的无私,感谢您为我们的付出的一切。

吴兴小学三年级 张宋婉陈

团结友爱

社会是一个大家庭,我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质,只有拥有这种优秀的品质,我们才能有机结合起来,担当起建设祖国的重任,社会才能和谐发展。

在校园,就在我们身边,团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中,我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手,却奇迹般的夺得了好的成绩,同学们欢呼阿,跳跃阿!靠的是什么?是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心,想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头,大家齐心协力、心往一处想,劲往一处使,动作协调,终于在那心惊肉跳的一瞬间,拼尽全力取得了胜利。不容易呀!这就是团结合作的力量!

以前学校组织了“帮助贫困学生捐款”的主题活动。让我们小学生多一份爱心,伸出援助的手,让那些贫困的同龄人也和我们一样,在鲜花和快乐中读书,也接受同样的教育。听到这消息后,同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱,1元、5元、10元......有的同学甚至捐了100元!虽然我们捐的钱不多,但是滴水成河,表达了我们的一份爱心。我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福,可想想在那些偏远山区里的同学,别说读书,有的连吃饭都困难,这对他们多么不公平!也给社会带来不和谐,真希望全社会都来关心、帮助他们!

同学们,让我们多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾,让生活中不和谐的音符通通消失,让我们用团结互助奏出美妙的交响乐!让我们的社会,我们的校园充满和谐,让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。

让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着,让我们感受到人性之善良的互通,频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感知时常在我的心中静静的流

淌„„

吴兴小学五年级 王鑫伟

我的愿望

大家好! 我叫韩天昊。我想,每个人一定都有自己的愿望吧,那我就说说我的愿望。

我的愿望是长大当一名宇航员。因为宇航员能登上宇宙,能探索出宇宙的奥秘,能知道太空中还有哪些星球。现在我就知道一些星球的名字,比如:地球、月球、太阳、水星、火星、金星„„

我想当宇航员还因为老师在课堂上讲21课《太阳》和22课《月球之谜》时说,关于太阳和月亮,还有许多未解之谜等待我们去探索。我对课文中提到的一些问题很感兴趣,比如:月球的年龄比地球的大还是小?月球的火山活动比地球的晚还是早?月球上的尘土真的有杀菌作用吗„„我想,等我长大了,一定要探索出这些问题的答案,而且我要探索出宇宙全部的秘密。我想,这是宇航员应该做的事。另外,我还要为小朋友们写出一些关于宇宙奥秘的文章,让下一代的小朋友们也对宇宙产生兴趣,也去当宇航员,探索出我们没有发现的秘密,让他们一代传一代。

现在我要好好学习,争取让我的愿望早日变为现实。

吴兴小学 韩天昊

我的愿望

我想你们肯定都有自己的愿望,我也有很多愿望,接下来我就给大家讲讲我的愿望。

我的第一个愿望是我可以去骑马,我的第二个愿望是我有自己的小马,我的第三个愿望是我想去哈尔滨玩,我的第四个愿望是我想养像杯子大小的小狗,我的第五个愿望是我家可以买一个鱼池,每天我经常会看到里面五颜六色的小鱼在水里面穿梭,我的第六个愿望是,我可以去滑雪场滑雪,我的第七个愿望是经常去滑真冰和多坐几次飞机,我的第八个愿望是,我可以去北京玩,我的第九个愿望是我期末考试可以考满分,我的最后一个愿望是我的家人都身体健康、平平安安、心想事成。

我写的这些愿望真希望都可以实现啊。如果这些愿望不可以实现的话,那就让最后一个愿望实现吧。

吴兴小学二年级 张宇凡

我的梦想

从小,我就爱好表演,想有一个表演的平台,但总是因为自己是一个农村的孩子而不能满足自己的“虚荣心”,那天想了想自己想要的到底是什么,哦,原来站在舞台上挥洒自如的拉着小提琴,尽情的弹着钢琴,那就是我的梦想。

但所有的梦,都因为我是一个农村女孩而在扼杀在摇篮里,我不知道我想做到这些都需要知道什么,学什么,怎么学,什么时候学,一切的一切,我都无从下手,因为我是一个农村小女孩。

那是一件我不想提起的往事,每周的周一都有升旗仪式,每个班都有国旗下献词的机会,终于到了我们班升旗,那天老师找我谈话,谈到国旗下献词,老师说如果没有这几天的事,那个光荣的位置上一定有我!一向嘴硬的我,在那一刻竟然和老师请求着,但老师没有答应我,我哭了,因为又失去了一个舞台,一个可以实现我一个小小的梦想的舞台。

我的梦什么时候能实现?我真的难以想想,等到我长大了,再想来实现自己的梦想,还来得急吗?是否在那时候,一切都已经来不级了呢?我似乎已经按捺不住自己的心情,特别想和爸爸好好谈谈,如果„„哎,我想结果还不都是一样吗?总之还是那句话,我是个农村孩子,钢琴?是我永远也奢求不到的!

我的梦想呀,确实,这也的确是个梦,一个永远也不可能实现的梦,一个白日梦!既然没有可以展示我的舞台,那我只好在我这个人生的大舞台上跳出更美的舞,唱出更美的歌,更尽情的弹奏我人生的乐章吧!

虽然我现在是个农村孩子,但不代表我以后都是,我要让那些城里面的孩子看看,我们都一样,你们凭什么用那种眼光看我?

吴兴小学三年级 吴乔伟

我的愿望

每个人都有愿望,而且每个人的愿望都有所不同。我的愿望很简单,就是当一名医生。

两年的一个冬天,天空下起了大雪,雪花大朵大朵的就像鹅毛。我很喜欢下雪的冬天,这样我就可以在雪地里自由地玩耍。堆雪人、大雪仗,其乐无穷。可就是在这样美好的冬天里,奶奶却突然地病了,不知道是什么原因,只知道天气太寒冷了。

当时我们全家人都很着急,爸爸马上把奶奶送到了附近的一家医院。结果检查告诉我们:奶奶得的是风湿性关节炎。看看医生给奶奶打吊瓶的时候,我的心里特别地难受,由于奶奶年纪大了,所以挑针的时候竟挑了好几次。奶奶在忍受着疼痛,当时我的眼泪都流了出来。那天夜里我们全家人都陪在奶奶的身边,都希望她能够尽快地好起来。

去年冬天,奶奶又住进了医院。我赶紧跑到了医院,给奶奶倒水、削苹果,陪奶奶聊天。奶奶的脸色也渐渐红润了,看看奶奶渐渐地好了起来,我的心里是无比的高兴。要是我是医生的话,奶奶会就不会忍受这么多的折磨。自从那次以后,我就立志要当一名医生,当一名为人民服务,能够减轻病人疼痛的好医生。

这就是我愿望,我相信有一天我就会实现。

吴兴小学三年级 马晓丽

我的愿望

每个人都会有自己的愿望,在我心里一直都有一个愿望,那就是想买一台属于自己的iphone 手机。放假时可以尽情地玩自己喜欢的游戏,也可以上网浏览新闻,听小说、评书等,还可以到大自然中随意地拍摄美丽的风景照片。

听妈妈说,购买一台iphone 手机需要5000元。哇,好贵啊!对我来说真是天文数字。但是我暗暗地下决心要努力“挣钱”,等我存到了足够的钱就可以去买啦!如何去“挣钱”呢?因我每年的压岁钱都要用来交学费,所剩无几。今年过生日的时候,长辈们给的红包也已经支付了所有过生日的花费,只余下1700元,离5000元差得太多了。

我最近想了一个办法,靠自己的劳动去“挣钱”。经常帮爷爷、奶奶做家务,他们累的时候帮他们槌槌背,请他们付我些费用,这样1元、2元、5元的存起来;帮妈妈晒衣服、整理衣柜、打扫卫生,帮爸爸收集废报纸、废罐子,最多一次卖了32.3元,最少一次也卖了10元,就这样日积月累起来,我相信自己一定会实现愿望的。

吴兴小学三年级 吴军伟

我长大以后

长大后,我想成为一名宇航员,在宇宙里自由翱翔。长大后,我想成为一名科学家,探索发现许多新东西。长大后,我想成为一名女警察,消灭许多的坏蛋。长大后,我想成为一名画家,把我快乐的生活全都画下来。长大后,我还想成为一名演奏家,带着我的“东方钢琴”腾江越海走遍全世界!

吴兴小学二年级 陈文萍

我的愿望

世上万物总有自己的愿望。鲜花的愿望是含苞欲放,缀满山河;蜡烛的愿望是默默燃烧,点亮黑暗;春蚕的愿望是牺牲自己,献出丝缕;红日的愿望是磅礴而出,照亮大地;而我的愿望是当一名教师,教学生知识。

人们常把老师比作园丁,辛勤栽培祖国的花朵;人们把老师比作蜡烛,燃烧自己,照亮他人。老师默默地奉献自己的青春,把知识毫无保留地交教给大家,却从来不要求回报。

教师是引导学生前进的启明灯,是让学生获得知识的海洋,去年的一件事更激发了我想当教师的愿望。

有一天,我妈妈上班了,每日教弟弟学习的重任扛在了我的肩上。我拿出家里的小黑板,左手拿着一本书,右手拿着一支粉笔,一本正经地教弟弟写汉字。起初弟弟一点都不乖,刚坐下一会,他就站起来去玩玩具了。不管我怎么说,怎么吓唬他,他都不听,继续做他自己的事情。猛然间,我想起了教我学习的每一个老师。在他们扯着嗓子上课时,我们却坐在下面讲话,不认真听。我这才体会到,这种感觉是多么难受,我这才知道,原来要当一个好老师真的很不容易。再看看弟弟嬉皮笑脸的样子,我生气了。拿起一根小棒,学着老师严厉的声音,大吼:“快点给我坐好,再不坐好就不给你贴贴纸!”这一招还真灵,要知道,弟弟最喜欢贴贴纸了,他马上就坐下来,认真学字。弟弟在我严格的管教下,学得特别认真,不一会儿,就学会了十几个汉字。妈妈回来了,弟弟把刚认识的汉字给妈妈写了一遍,妈妈直夸我能干,并且鼓励我这个小老师,说:“你以后一定会成为一名优秀的教师。”

当一个老师真的很不容易,但即使是这样,我也会坚持我的教师梦。从现在起,我一定要努力学习,学很多的知识,争取长大以后成为一名优秀的教师。

像源源不断的河水,流进校园,流进孩子们的心里,流遍祖国各地。

愿望就像天使的翅膀,让我们把它安在身上,让它带着你自由飞翔,飞到你的理想天地,实现你的愿望。

吴兴小学五年级 张慧琳

老师,我想对您说

老师,不知不觉,您已陪伴我们六个春秋了!我们在您的引导下遨游在知识的海洋之中!有几件事我一直想对您说,却得不到机会,今天,就让我一吐为快吧!

记得那是春天的一个下午,悦耳的铃声神奇地从四面八方飘然而起,您刚走出门,我就像箭一般地冲出去,准备和小伙伴一起玩捉迷藏的时候,我被石头绊倒了,鲜红的血液像流水一样涌了出来!我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然,一个同学急中生智,上楼叫您。您知道后,立刻带着绷带和抹药来了。您把我抱到沙发上,一会儿包扎,一会儿抹药„„我看着看着,感动极了,幸福的眼泪不由自主地夺眶而出„„

有一次,我和我的同学小明打架。打得面红耳赤的时候,您发现了,就阻止我们,还分析了我们打架的原因。才语重心长地对我们说:“小明,你先骂人,是你不对,但是,戴冠英,你应该告诉老师,而不应该再骂小明,导致打架啊!”

老师,您是园丁,那么我们就是花朵。这几件事虽然过去很久了,但它在我的心中犹如一颗璀璨的明珠,就像高挂在云头上的明月,使我久久难以忘怀!

吴兴小学六年级 张志敏

老师,我想对您说

星星把低语留给了夜空,花儿把心香留给了春天,小草把绿色留给了大地,我把心底的悄悄话留给了亲爱的老师„„

老师,一转眼我已经是四年级的大孩子了,回想起三年前我刚走进校门时,还是一个胆小而娇气的小女孩,说话声音比蚊子大不了多少,遇到一点挫折就哭鼻子,更别提上课发言了。是您,鼓励我上课要大胆举手,积极发言。是您,耐心教导我做人要坚强,宽容。现在,我已经无数次敢于站在讲台上带领同学们早读,我已经可以有信心做好一名优秀的班干部,为班级和同学服务,我已经可以写出优美的作文„„是您的教导如缕缕春风,温暖我的心田,是您的爱心如丝丝细雨,滋润我茁壮成长,老师,我成长的每一步里,都有您亲切的指引,我的每一点一滴的成绩里,都有您默默的付出„„老师,我爱您!

您一直是一个我们深爱的好老师,古人说“师者,所以传道授业解惑也。”我们都很喜欢听您讲课,那一篇篇课文,用您那甜美的嗓音讲出来,加上生动的表情,优美的动作,总是深深地吸引我们紧紧跟随着您的脚步,一起步入知识的殿堂。记得有一次公开课,您给我们讲的是《咏柳》,那天,教室后排坐满了听课的老师,刚开始,我还挺紧张的,后来,在您那动听,从容的讲解中,我就忘记了自己是在课堂上,在优美的古典音乐旋律中,您一次次带我们去感受早春二月那色泽碧绿得如同美玉般的柳条,随风起舞的婀娜多姿,我似乎不知不觉跟随您回到了几千年前的那株垂柳下,柔软的万条绿色丝绦轻拂着我的面颊,温暖的春风带着花的香气„„我们都陶醉了。从那时起,我就对古诗词产生了浓厚的兴趣,是您,用精彩的一课征服了我们!可是,谁又能知道,为了给我们上好每一节课,您付出了多少的心血!老师,您辛苦了!

您不光把我们带入知识的殿堂,平时有空了还和我们一起游戏,关心我们

的成长。我一直记得,三年级的时候,下课了同学们在操场上跳大绳,看着别的同学一个个像小鹿一样轻快地跳了过去,我心也痒痒的,可是,听着绳子打在地面那啪啪的响声,看着那似乎密不透风“固若金汤”的绳圈,我又胆怯了,细心的您在旁边看到了,就大声鼓励我和同学一起去跳,同学们也叫我,可我还是不敢。您好像明白我的心思似的,趁我不留神,瞅准一个空挡,把我推进了绳圈,我一阵惊慌,身不由己就进去了,在绳子快要绊住双脚的时候赶紧跳了一下,您和大家都为我鼓掌,我当时太快乐了!我终于敢跳了!我终于会跳大绳了!以后,我每次想起这件事,就会记得在我犹豫胆怯的时候,您在背后果断地推我的那一把,原来,您一直就在我们的身后,总在关键的时候,给我们支持和鼓励。老师,谢谢您!

心里的悄悄话,怎么也说不完,因为您对我们的爱,就像沙滩上的贝壳,数也数不清,但它们,都将珍藏在我美好的记忆中,在我的心底闪光!在教师节到来之际,深深地祝福您,节日快乐,永远年轻,美丽!

吴兴小学四年级 张晓婧

长大后,我是一名英语老师

“理想”每个人从小都有一个理想,有人想做警察,有人想做设计师,有人想做医生,有人想做消防员,有人想做厨师,有人想做工程师„而我想做的是高尚﹑被人尊敬的“老师”。

除了是被人尊敬﹑高尚这些原因,还因为这件事。

一次,我在电视上看到了一名在外国留学的中国英语老师回到中国,许多学校的校长都高工资请她,但她却去一些贫困山区义务教学,她说:“让她创造更多的祖国栋梁,让他们为祖国效力,为祖国奉献一份力。”这句话让我非常感动,感人至深。从那刻开始我就发奋要成为一位英语老师,要像她一样,为祖国创造人才。

为了这个伟大的梦想,我提早学音标,利用吃早饭时,听录音。让自己多熟悉英语,多读,多听,多背是学习英语的三步曲,“听”:听录音;“读”:跟读﹑朗读;“背”:熟背﹑不能死背。我会努力更加专心学习英语。为理想而奋斗。

经过我的努力,现在我按照学习英语三步曲,我的英语水平得到了提高。去年期末考试,我的英语成绩是满分,全班第一。现在我又是英语科代表,老师称赞我,说我进步快,其实是我为理想奋斗的成果。我不骄傲,再接再厉。

最后,我会更上一层楼,实现我做老师教育幼苗的伟大理想,无论遇到什么困难,我也会坚持不懈的实现这个梦想。

吴兴小学三年级 李晓东

回到不会用火的时代后

我回到不会用火的时代,由一个现代的文明小学生,变成的一个远古时代的野人,过着黑暗、可怕、寒冷的生活。

我们的家在山洞里,里面什么都没有,我和同伴只能倦居在一个角落里。把太阳当成是一个时钟。

每天我都和同部落的人一起去离我们有十几里路的森林里去打猎。

一次,我们走在森林里,突然看见一只野猪,我们立刻追上去,用石头投他,用木棒打他,直到把它打的奄奄一息,由于野猪太重,我们只能把它拖回去。回去后,我们又叫来同伴,把它剁成十几块,吃了起来,虽然是生的,但对于我们来说却是很香的。

每当夜幕降临的时候,我们就躲进山洞里,紧紧的靠在一起,由于没有火,更没有灯,所以山洞里一片漆黑,在等待中度过漫长的夜空。

冬天是最难熬的季节,雪,纷纷的从天上飘落下来,堵住了山洞的出口,寒冷的气流使我们瑟瑟发抖,大家只能背靠着背依偎在一起„„

“扑通”一声,我从床上掉了下来,原来是一场梦啊!

回想起梦境,我更加珍惜现在的幸福生活。

吴兴小学三年级 武宇凡

学会感恩,在爱中成长

同学们,你们好!

我先问大家一个问题:“给予我们生命的人是谁?”大家肯定会异口同声的回答道:“是父母给了我们生命,是父母把我们带到这个快乐的世界里来的!”是啊!自从我们到这个世界上来,父母又多了一项繁重的工作——照看调皮的我们。尽管这是一项很沉重的负担,但父母毫无怨言的将我们抚养大,给我们舒适的环境,他们是那么辛苦,那么努力。小时候,我们理解不了父母的艰辛,现在,我们长大了,我们应该有一颗感恩的心去感恩父母。

年初十,是我姨弟出生5天的日子。他在家里又哭又闹,小姨和小姨夫七手八脚地又是换尿布,又是喂弟弟喝奶,忙得不亦乐乎„„

看到这一幕,我禁不住笑了,但又怔了怔,这不就是我小时候的“缩影”吗?

父母,就好比泥土,培育着我们这些娇嫩的鲜花,父母,就好比春雨,滋润着我们这棵棵树苗,却不求任何的回报及报答„„

父母,给了我们生命。伤心的时候,有他们安慰的话语;没有信心的时候,有他们坚定的微笑;生病的时候,有他们悉心地照顾„„

中国,一直流传着“尊敬长辈”的美德,可对于某些人不尊敬父母的人来说,却成了那天边的朵朵浮云„„

在爱中,我们开心成长;在爱中,我们有勇气向困难挑战;在爱中,我们有了父母,才会有了我们的点点滴滴;有了父母,我们才会健康成长;有了父母,我们才会有这个阳光明媚的今天!我们有了欢乐,最快乐的是父母;我们有了苦闷,最牵挂的也是父母。父母对我们的爱比山高,比海深,同学们,学会感恩吧!

感恩是不求回报的,感恩是心甘情愿的,感恩是大方给予的,父母们就做到了这点。羊有跪乳之恩,鸦有反哺之孝。寸草春晖,感念亲情,是人类崇高的品德,那如春风般温柔的母爱,那如高山般坚实的父爱,伴随我们一生一世,我们怎能忘怀?

“滴水之恩,当涌泉相报!”难道这岂止是“滴水之恩”吗?那些不尊敬长辈的同学,我衷心地劝你们,学会感恩吧!想想有一天,你无缘无故,会落到哪种地步?会成为无人问津的人,会成为街头的流浪汉,会成为人见人讨厌的人„„

在爱中成长,读懂“感恩”两字!

吴兴小学五年级 张海菊

家乡的变化

现在展现在人们眼前的是一幅美丽的画面:纵横交错的街道上,都挤满了人,好不热闹!百货大厦里的商品琳琅满目,应有尽有,前来商店垢污的顾客们络绎不绝,热闹极了。走进服装大楼后,就觉得自己进入了一个五彩缤纷的服装的世界。到处都是新款的衣服,承认衣服美观大方,儿童装可爱,漂亮,真是让人眼花缭乱,赞叹不已呀!大楼内的营业员叔叔,阿姨对待买主耐心,热情,周到,因而得到了好评,赢得了声誉。收银台内的工作人员对待工作认真,诚恳,不会多收顾客一分钱。楼内还新安装了电梯呢!电梯从不间断地载送高兴而来,满意而归的人们。

家乡不但在经济建设上发展得很快,而且人们的生活水平也大大地提高了! 以前,人们每天都是吃青菜萝卜,可现在,家家都吃起了大鱼大肉。而且每家每户都装了彩电,冰箱,空调,电脑„„比起以前,现在是幸福多了。以前的交通工具都是自行车,到了现在,全部都更新成摩托车,小轿车了。看那大街上,摩托车,出租车,公交车,面包车有秩序地形式,畅通无阻。

啊,我可爱的家乡,我爱我的家乡!!!!

吴兴小学三年级 张文杰

家乡的变化

改革开放了三十周年,我的家乡也发生了巨大的变化......

第一个变化是在吃的方面。爸爸说他们小时候不能经常吃大鱼大肉的。妈妈也说他们小时候餐餐都只吃青菜,只有在过年过节才能吃到一些肉。现在我们生活好了,餐餐大鱼大肉的,而我们小孩子有的还挑食,真是太不应该了。

第二个变化是在穿的方面。爸爸妈妈说他们以前小时候衣服、鞋子都是大的先穿,穿短了才到小的穿。等到过新年了才能穿到一件新衣服。不像我们现在,一天一件漂亮的衣服。一听到这儿,我不禁惭愧起来:原来我想要一件衣服,如果妈妈不给买,我就会和妈妈怄气,我真是太不乖了。

第三个变化是在住的方面。以前爸爸妈妈是住在瓦房里的,椅子也不见多一张,更别说家具了,现在呢?家家户户都起了高楼,家具、家电样样齐全,装饰得漂漂亮亮的。

第四个变化是在文化方面。爸爸妈妈说,以前他们上学的时候, 放学回来还要帮家里干家务活,有的孩子还不能上学呢!不像现在,有九年义务教育,不用交学费,要每个小孩都能读书。

第五个变化是道路方面。从前家乡的道路都是羊肠小道,而现在呢?变成了宽宽的水泥路了,交通方便了,大家也富裕了。吃的、穿的各方面都变好了起来。

从这些方面看出了我们家乡的变化可真大啊!不过,我要继续努力读书,把家乡建设更美好!

吴兴小学五年级 张鑫月

母亲节的礼物

母亲的爱是最无私的,在我们成长的道路上,一直呵护着我们,我们却很少给母亲送过礼物,不过最令我难忘的就是那两次母亲节我给妈妈送的礼物。

记得在我上三年级那年的母亲节的时候,我问妈妈:“妈妈,你想要什么礼物?你给我一些钱,我出去帮你买!”我以为妈妈一定会说出一样东西的,令我没有想到的是,妈妈竟给了这样一个回答:“我不要买的礼物,你去亲手给我做一个吧!”但我想了半天也没有想出来,急得我在房间了打起转转来,我无意间看到了同学送给我的一张精致的贺卡,我便想到了:给妈妈送一张贺卡。

说干就干,我先拿了一张又硬又厚的纸,再取出了我的画笔画上了妈妈的属相:一只可爱又调皮的小白兔,在旁边又画了一座美丽的小屋子,还画了一棵挺拔的大树,绿油油的小草和五颜六色的小花朵。我把纸折了起来,又在里面写了几条我认为很好笑的笑话,还写上了:

祝亲爱的妈妈笑口常开,万事如意!女儿赠

我做完后还欣赏着我的作品,还不时地点点头,嘴里说着:“不错,不错!”之后我又蹦蹦跳跳地到了妈妈面前,把我做的贺卡递给了妈妈。妈妈看着我的“杰作”,呆了半天,我着急地问:“好看吗?好看吗?”妈妈满意地说:“太好看了!”接着,妈妈轻轻地抚摸着我的头,又说:“我女儿的手可真巧,做出了这么好看的贺卡。”我自豪又害羞地笑了。

又一个母亲节到来了,不过我这回攒了一些零用钱,所以我决定给妈妈买一束玫瑰花。我兴致勃勃地来到花店,我本来想买康乃馨的,可是太贵了,所以我就买了一束包装好了的玫瑰花,而且在花上插了一张小纸条,在上面写上了我的名字,放在了妈妈的包里。妈妈下午下班回家说:“是你送我的玫瑰吗?”我说:“是呀!哦,对了,祝妈妈青春永驻,永远年轻!”妈妈又说:“你这个调

皮蛋,不过这花还挺香的呢!”我笑了一下,用手挠了挠头,不好意思走开了。

现在我懂事了,我知道了给母亲最好的的礼物不是花钱买的花,妈妈辛苦上班,供我上学,我给她最好的礼物就是我用自己的努力换来的好成绩。

不过我又懂得了一层更深的道理:母亲需要的不是我们的回报,更多的是我们的体谅,体谅她的良苦用心,体谅她用汗水换来我们的幸福成长。

吴兴小学六年级

张慧颖

感恩母亲

我爱妈妈,因为妈妈为我操碎了心。

记得那天晚上,妈妈在班上劳累了一天,回家就又忙起了家务。我知道那天妈妈的肚子很痛,还一件件的洗着脏衣服。看着妈妈忙的腰酸背疼,但是还是一个劲儿的坚持着干。我看在眼里,疼在心上。可是我无法帮助妈妈,因为我的作业还没有做完。

平时妈妈又上班,又做家务,每天晚上都要陪着我写作业。有时候生字不会写,课文不能背的时候,妈妈一遍遍的教我写,一遍遍的教我背。背错一个字,写错一个字,妈妈都会要求我重背,重写。有时候妈妈也很着急,很生气。但是,我知道妈妈都是为我好。我想这就是一种严厉的爱吧。

妈妈给我报了个英语补习班,妈妈一有空就会跟我一起去听课。妈妈主要是想了解我在课堂上的表现,了解我学习的进度,回家好辅导我,妈妈的用心是多么良苦啊!

我感谢妈妈,感谢妈妈对我的关爱!

吴兴小学三年级 田佳琪

妈妈我想对您说

在浩瀚宇宙中,有太多令人琢磨不透的东西,我是多么向往了解那神秘的世界啊。然而,妈妈,我却忽略了在身边的你——我的母亲。

妈妈,一个多么温暖的词,而我曾经忽略过它的含义。妈妈生我养我,付出多少的艰辛,而我有时却对母亲呼来唤去!妈妈,在这里,我要对您说一声:对不起!

平时,老师总对我说,要观察身边的一点一滴,才能写出好的作文来,我总是拿您当原型,写出一篇又一篇感情丰富的文章。然而我现在却突然发现,我一直没有把您好好的读懂,没有读懂您的爱。原来,不求回报的母爱一直在我身边默默的在为我付出。

我依然记得您给我说我小时候得故事,尤其是您生我时的艰辛:那是一个寒冷初春的凌晨,我在您的肚子里静静的躺着,突然,您觉得感受不到我的心跳,于是便找来医生。经过漫长的等待,我有幸安全的来到了这个充满爱的世界。

妈妈,我没忘记您肚子上的疤痕,那条长长的疤痕验证着我的出生。我本是个弱小将危的胎儿,是您的爱,给了我生命,使我发出第一声啼哭。我没忘记当时您搂着我时脸上疲惫而欣慰的微笑,对我喊了一声“宝宝”;我没忘记您在家具上贴的家具名称的识字条,对我说:“宝宝,这是门,这是床,记住了!”„„在转眼间我成了大姑娘,您给予我正确的教导,我仍没忘记风雨中,您给我撑起了一把伞。我知道,在您眼中,我仍是那小不点儿。

今年,我12岁了。不论什么时候,我都会记得您。妈妈,我是一颗将开的花蕾,您是那挡风遮雨的绿叶,有您在,我就有力量!

妈妈,我长大了,我会照顾好自己,也会为日渐年迈的妈妈心中升起一轮

红太阳!

吴兴小学四年级 田学敏

妈妈我想对您说

妈妈您好,您对我的爱太大了。你每天接送我、每天为我做饭、自己一个人把几十件货给抬到仓库中,您真是太伟大了。

您还记得那一次吗?我在动手术的时候,您和我爸在外面等我,等啊等,等了两个多小时我才出来,而我只是一闭眼一睁眼。出来之后,您和我爸忙到这忙到哪的,每天您出去跑很远的路给我买排骨、鸡、肉什么的,买来之后起早摊黑的烧这些营养价值高的物品,烧完了之后您却一点都不吃,还出去卖烧饼回来吃。我晚上肚子痛的时候,您慢慢的揉我的肚子,一直到我睡着的时候您才开始睡觉的。好有我想吃的,只要我说您就会立刻去给我去买。不管有多远您多会去,我想起来的时候您立刻就来扶我起来„„

您对我的爱实在是太大了,您为我操碎了心,我长大以后应定要好好的报答你。

吴兴小学三年级 张佳园

感恩父母

父母是我们的第一任老师。我在他们的膝下学会了走路;我在他们的指导下学会了写字;我在他们的教育下学会了做人„„父母为我们做的一切事情都源于一个起发点,那就是爱。在爱的熏陶下,我正在茁壮的成长着。

一般的孩子都有一个慈祥的妈妈,严厉的爸爸,而我的爸爸妈妈恰恰相反,妈妈很严厉,爸爸却很慈祥。

夜晚悄悄的来到了,月亮也悄悄地挂在了天空中,月光下的一间小房子里,我正疲倦的伏在写字桌上写着作业,这是妈妈给我端来了一杯热腾腾的牛奶走了进来,问道:“还有多少没写玩啊?”“多着呢别问了。”我抱怨的回答道,“今天本来补完英语就很晚了,再加上老师留的作业多,唉,九点都不一定能睡上觉呢。”妈妈听见了我的抱怨没有说什么,只是悄悄的离开了,我还伏在写字台上写着作业。过了一会,我去客厅取一下墨水瓶,发现客厅的灯还在亮着,妈妈把电视的声音调到最小,正在那打着哈欠看呢。我愧疚的对妈妈说:“妈,你快去睡吧,我这不一定什么时候能写完呢,就别等我了。”妈妈轻轻的“嗯”了一声,并没有起身,我也没有在意,又回去写作业了。当我写完作业是已经九点半了,我懒懒地伸了个懒腰。妈妈闻声走了过来问道:“写完啦?”这时我才发现原来妈妈一直陪着我,没有睡觉。我不理解的问道:“你怎么还没睡觉啊?”“只有你睡了,我才能睡得安稳啊。”妈妈给我闭了灯,我躺在温暖的被窝里的时候,刚才的抱怨与不理解都化为了泪水,在我的眼里打转。

妈妈对我的要求有很多,特别是物质需求上有太多的不允许了,不过还好我有个好爸爸,不管什么需求,只要合理爸爸都能满足我,因此爸爸在我的心中地位还是很高的。家中有“战争”是我总会向着爸爸,为此妈妈很是“生气”。

不管是妈妈的眼里,还是爸爸的慈祥,我都知道,他们是因为爱我才这样

管教着我、关爱这我。从爱这个起点开始,我的未来一定会璀璨无比。

吴兴小学五年级 吴秀梅

感恩老师

老师,您是园丁,含辛茹苦地为我们修枝剪叶;老师,您是春蚕,不假思索地献出自己的价值;老师,您是明灯,任劳任怨地照亮我们前方的道路。

记得那次,我参加了“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛,但我却毫无方向,毫无目标。可是,在老师您的指导下,我开始了一遍遍反复的练习;在您的指导下,我对内容进行了反复的更改;在您的指导下,我对朗读时的语气变得更加有自信。虽然那次比赛没得奖,但是我却深深地体会到了“台上一分钟,台下十年功”的辛苦。如果没有您,也许我连上台的勇气也没有;如果没有您,也许我早已放弃了机会;如果没有您,也许我永远体会不到那精彩表演、动听演讲下的辛劳与汗水。

记得那次,我们刚学写作文,您为了提高我们的写作水平,不辞辛劳地带领我们去公园、郊外,感受大自然,倾听春的脚步,探索生命的奥妙。您为了让我们记录童年、提高写作能力,含辛茹苦地为我们批改每天的日记,纵使批改到凌晨,您也毫无倦意,为的是让我们能每天写一篇日记。现在,每当打开日记本,就会想起当初自己与同学们的喜怒哀乐、曾经度过的酸甜苦辣。如果没有您,我就没有曾经的回忆;如果没有您我就不懂得留心观察身边的事物;如果没有您,我就没有现在的写作水平。

记得那次,学校举行春游,班上的同学都争先恐后地报名,我也不例外。因为我晕车,所以您一而再再而三地劝我,站在我的角度替我着想。但是执着的我却听不进一句劝。果然,秋游那天,我晕车了,到目的地后,我浑身无力,胃很不舒服,头也晕晕的。是您一直搀扶着我,陪在我身边,无微不至地关怀着我,使我体会到父母般的亲情。如果没有您,我就不懂得将心比心;如果没有您,我就体会不到那深深的关爱;如果没有您,我就体会不到那浓浓的亲情。

是您,在我绝望时给了我光明;是您,在我沮丧时给了我自信;是您,在我骄傲时教会了我虚心。是您的鼓励给了我力量;是您的奉献给了我亲情;是您的努力给了我知识。感谢您,我敬爱的园丁;感谢您,我敬爱的春蚕;感谢您,我敬爱的明灯;感谢您,我敬爱的老师。

吴兴小学四年级

张耀中

妈妈,感谢您

妈妈,我要感谢您!您昨天炒的菜非常好吃,您昨天帮我折叠好了被子,您昨晚帮我家听„„但我最难忘记的是您那次给予我无微不至的照顾。

记得有一次我生了重病,到很晚的时候还在不停地呕吐,连胆汁苦水都吐了出来,您二话不说,背起我就往医院跑,医院那么远,您跑得满头大汗,汗珠像下雨一样从您头上洒落。

当我睁开模糊的双眼,看见的是您那焦急的身影。看着您那对熊猫似的黑眼圈,我又一次次沉沉地睡着了。我做了美梦:吃最香的鸡腿大餐、看最好看的电影、泡最舒服的温泉。我在做着美梦,您却一夜没睡,几次差点倒下,您却坚持住了。您就像一把大伞,为我挡风遮雨。我醒来后,吃着您为我买来的早餐,是那样的丰盛:香软的面包、甜甜的水果、美味的鸡汤面。而您,却只是在我的身后偷偷吃着我吃剩下的饭。当我健康回家时,您满身疲倦。为了看护我,您付出了多少汗水和艰辛,我要大声说:“妈妈!谢谢您!”

妈妈,我要谢谢您!是您给予了我眼睛,让我看到了这个多姿多彩的世界,是您给予了我双腿,让我在世界上奔跑,是您给予了我双手,让我感受到了这个世界„„总之,是您给予了我的心,让我懂得了向您感恩,向这个世界感恩!

吴兴小学三年级 陈雨晴

感恩

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,勇气一起做自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有了亲情和友情,世界就会是一片孤独和黑暗,为了摆脱它,我们需要一颗感恩的心。

我们要感谢父母一路走来的扶持;我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨;我们要感谢老师的谆谆教诲。正因为我们要感谢的人太多太多,所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。不管是失去还是拥有。

记得在2002年5月12日那突如其来的大地震,夺去了许许多多宝贵的生命,地震无情人有情,灾害无情,人间有爱,一方有难,八方支援 ,灾难激发全国同胞众志成城,携手并肩救死扶伤,战胜困难、重建美好家园的决心和信心。当现在我们看见这美好的大家园时,我们要感恩解放军叔叔和白衣天使,他们不顾家人的安危来到灾区,不怕脏,不怕累,救出了许多宝贵的生命,当余震不间断的摇动,解放军叔叔不顾自己的安危拖着疲倦的身躯坚强地战斗着,甚至有些解放军叔叔在抗震救灾中献出了自己的生命。我们不会忘记你们的,你们永远活在我们的心里

一双援助之手将拯救无数生灵,朋友们,伸出你的双手,用一颗感恩的心去对待他人,记住别人对自己的帮助,学会帮助别人吧。

吴兴小学四年级 王志杰

热爱生命 感恩幸福

人生最宝贵的是生命,生命对于我们来说只有一次。我们虽不用像奥斯特洛夫斯基将整个生命和全部精力都献给为人类解放而进行的斗争,也不用像海伦. 凯勒那样忍受黑暗的痛苦,但我们应像他们一样懂得热爱生命。“滴水之恩,涌泉相报;衔环结草,以报恩德。”这句在中国绵延多少年的古老成语,告诉我们要懂得感恩,珍惜拥有的幸福。

是谁给予我们一条崭新的生命?又是谁哺育了我们,看着我们一天天的成长?是我们伟大的父母. 他们为了我们花去了多少心血;为了我们,整日的操劳。我们一天天地长大了,而他们却衰老了。父母如同一片汪洋大海,让我们在爱的海洋里遨游;父母如同一本书,教会了我无穷无尽的知识和做人的道理。

是谁给予我们的知识?又是谁在我们的成长过程中,为我们导航?是我们敬爱的老师。在我们的学习道路上,他引导我们,教授我们知识,在我们的点点成绩中凝结着他们多少辛勤的汗水。

“生命是有限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”我要像雷锋叔叔那样,从现在起,热爱生命,珍惜拥有的幸福时光,好好学习,将来报答我的父母和我的老师,以最优异的成绩回报社会!

吴兴小学三年级 张志衡

点点滴滴,感恩父母

当你还很小的时候,他们花了很多时间教你用勺子和筷子吃东西,教你穿衣服、绑鞋带、扣扣子,教你洗脸、教你做人的道理„„

一天晚上,天在下着大雨,我正发着高烧。爸爸出差在外,瘦小的妈妈十分焦急,她一边帮我量体温,一边用湿毛巾帮我敷额头。几分钟后,妈妈取出体温针,定神一看,39度5,哇! 妈妈吓了一跳,不顾一切地将我抱在怀里,打着雨伞,冒着寒风,顶着大雨,雨珠不停地滴在她身上,寒风吹过她苍白的面孔。到了医院,她还不时地去为我倒水,提着药水瓶去卫生间给我小便。我躺在病床上,妈妈为我讲故事。

让我们行动起来,点点滴滴,感恩父母。

吴兴小学二年级 马汉玉

我爱爸爸

我有一个幸福的家,有爸爸妈妈,爷爷奶奶还有我,我爱他们,但我最爱爸爸。因为爸爸......

我的爸爸是一个好爸爸,他不尽给了我很多的照顾,还给了我一个舒适的环境和氛围,因为我的爸爸非常幽默,虽然平时看他样子很严肃其实对我可好了。举个例子来说说吧!

记的有一次爸爸看我在看动画片《喜羊羊与灰太狼》就问我,你知道动画片是怎么制作出来的吗? 我就摇摇头说。不知道! 爸爸说其实动画片是画出来的,你也可以学着画啊,爸爸可以教你! 真的啊? 我看着爸爸问,爸爸笑着说,当然是真的~现在就画一个灰太狼给你看看,说着拿来纸笔就画起来,可我看了半天,只看他画画想想再擦擦,画了半天总算可以看出有点灰太狼的影子了,爸爸满头大汗的抬起头来对我说:“画,画好了,可能不太像,可能是因为爸爸小时侯学画画的时候不太认真,所以就„„呵呵„„说完爸爸不好意思的抓抓头。我看着爸爸样子笑的肚子都疼了。

我爱爸爸,我爱我家,能有这样的爸爸陪伴着我成长我觉得很快乐,很幸福。

吴兴小学二年级 孙梦青

我的父亲

几声长咳伴着摩托车发动的声音打破了清晨的寂静。一个瘦而高的人映入了人们的眼帘。

这,就是我的爸爸,我的爸爸是一个地地道道的农民。他生在临朐长在临朐,他幽默、和蔼、朴实,在我的心中他是个好爸爸。

我就从幼儿园大班开始说吧。有一次,幼儿园的语文老师说:“有谁愿意参加“亲子教玩具创意赛”,回到家后跟爸爸妈妈说一下,愿意的人做好下次带来。" 话音刚落,同学们都说:“我愿意,我愿意。”

放学了,爸爸正好来接我。我根爸爸说起老师讲得那件事,爸爸说:“你想参加就参加,不参加就算了。”我兴高采烈地说:“那当然参加。”到了家里,我飞快地做完了作业。爸爸问:“做一个什么呢? ”我说:“随便吧。”爸爸笑了笑地说:“做一个《雷锋塔》怎么样。”我说:“做出来再说。”早上,我又要去读书了。爸爸说:“等你回来的时候我就能做好了。”我学了久,终于放学了。没过多久,爸爸来接我了。作业很少,我一回家,不过一会儿就做完了,我跑去看爸爸做好了没有。果然,一个金色的《雷锋塔》展现在我的眼前。

第二天,我抱着《雷锋塔》高高兴兴地走进老师办公室。放学的时候,老师发我一张一等奖的证书。我拿回家爸爸妈妈把证书贴了墙上。

我的爸爸虽然是个没有文化的农民,但他教给了我太多的道理,他是带我走向人生的领路人。

吴兴小学三年级 徐晓微

我的爸爸

父亲一向都是极其严肃的,从不言笑,至少在我面前一直是这样。

可能在别人眼里爸爸是一个脾气很坏的一个人,可是在我眼里他是一个既勤劳又幽默的人。

这个暑假期间,天是那么的热,可是爸爸并不为了天热而放弃工作,每天早晨他出去得很早,可是他回来得却很晚,每次回来身上的衣服全都湿了,而且全部都是他所流的汗,可是我却在家里吹空调,看电视„„而且他只有在下雨的时候才能在家休息。

如果爸爸能在家多休息几天那就好了。他喜欢看小说和钓鱼,每当我在做作业时,他手里总会有一本很厚的小说。在他准备钓鱼之前,他会自己去挖蚯蚓,无论有多远他都会去。

每当我和弟弟要需要的书、笔、资料„„他都会马上掏钱出来给我们,有一次弟弟考试没及格,他很生气。然后,他对我们说:“只要我们认真读书,他就算没钱送我们读书,就算要让他去大街上去讨钱,也会在所不辞。”他从来没有打过我和弟弟,就算是把他惹火了,他也只会忍,而且他会用轻声细语来跟我们讲道理。

世界上有一种最美丽的声音,那便是严厉的父亲对儿的轻柔的呼唤。

吴兴小学三年级 于海洋

妈妈我想对你说...

当我早上揉着朦胧的睡眼起床时,您总在厨房忙忙叨叨地为我准备着早餐。有时饭太烫了,您总为我把饭放在盛起来在碗里,放在冷水里。等它凉了,才让我吃。当夏天时,您总会在桌子上放着一杯温的白开水,和一瓶水。有时我可能抱怨:“不想喝水。”可是我知道您所做的一切都是为我好。

每当我写作业时,等快要吃饭的时候您比总会对我说一声:“快去吃饭吧!当吃完饭,再来写作业吧!”可是我有时会不听您的话,等到你们吃完时,我才去吃饭。可是您却不训斥我,而是去为我热好饭菜。

记得有一次我数学考试考得很差。我回到家里我躲在角落里,委屈地大哭了起来,您回到家看见我在哭,就耐心地问我到底是怎么一回事。弄清楚之后,您却不责怪我,反而对我说:“老虎也有打盹的时候;马也有失前蹄的时候,只要你以后努力,没有什么过不去的难关。”听完这句话,我的心情就豁然开朗了。

这些生活中的点点滴滴回忆起来。我深深的感受到了浓浓的母爱,人间最伟大的爱难道不是母爱吗?难道我们不应该感恩母爱,感谢母亲吗?我真想说一句:“谢谢你,妈妈!”

吴兴小学三年级 孙雨晴

孝敬父母,从我做起

我们生活在一个快乐的时代,在这个时代里,父母给予我们的最多。首先,父母给了我们生命,又含辛茹苦地把我们抚养成人,供我们学习,给我们温暖。

我们将用怎样的实际行动来回敬我们的父母呢?

当父母疲惫不堪的时候,为他们送上一句甜甜的问候:“爸爸,妈妈,你们辛苦了,别太累了”,然后,递上一杯清香四溢的热茶,暖暖父母疲惫的心;当父母忙得不可开交的时候,主动伸出双手,做一些力所能及的事情,给父母分担一点点重担,让父母省省心;当父母淡忘自己生日的时候,及时献上一份小小的心愿,摆一桌丰盛的生日晚餐,送上一句诚挚的祝福。除此之外,我们更应该虚心好学,勤奋上进,以优秀的成绩博得父母的欢心,以高尚的品质减少父母的担心,以健康的体魄赢得父母的放心。

“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”。是啊,趁父母健在的时候多尽一点孝道,多尽一点义务和责任,让自己不要留下遗憾,一点永远无法挽回的遗憾。

用一颗感恩的心回报自己的父母,这是一份不可推卸的责任,这是一份神圣的使命。让我们学会分担,学会感恩。

感恩父母,从我做起,从一点一滴做起,从现在做起,行动吧!亲爱的同学们!

吴兴小学二年级 吴洪鑫

感恩有你

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ——题记

从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。

感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰,他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日,体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银丝,那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会,去报答。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手。而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了曾经父母的付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重。

怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。

学会感恩 。

吴兴小学四年级 刘文慧

感谢您,老师

敬爱的老师,您在我心里永远是那么的高大,您的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了您,世界才会如此美丽,因为有了您,我的生命才会如此多彩!

我最感谢的人就是您,老师。您培养了一届又一届的好学生,引领他们走上成功之路。“老师”,多么亲切的两个字,从我的心中发出。老师,每当我遇到困难,您总是会鼓励我积极向上,说绝对不能放弃,坚持就是胜利,记住阳光总在风雨后,让我有了十足的信心。您每次与我谈话后,都让我明白了许多做人的道理。您时而面庞挂着温和的笑容作文人网 你也可以投稿,时而脸上的表情很严肃,但是只有我们明白,那就是您对学生的一种关怀的眼神啊! 您还记得那一次吗? 我生病了,发高烧,落下了许多的功课。我病好了来到学校,您把我叫到旁边,认认真真的给我讲我落下的每一道题,一点都不疏忽。您那种关怀的眼神,让我的心中充满了感动。我是多么想对您说一句:“谢谢您,老师! ”您对我们的爱,是我不能忘记的爱。

老师是您把我们从一个无知的孩童,培育成一个全面发展的学生,这里凝聚着老师多少心血和汗水啊! 如果没有你,我们就没有进步。老师, 是您给我们知识, 给我们力量, 给我们战胜的勇气,让我们勇往直前。老师我们永远感谢您。

老师,我感谢您! 感谢您的辛勤,感谢您的无私,感谢您为我们的付出的一切。

吴兴小学三年级 张宋婉陈

团结友爱

社会是一个大家庭,我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质,只有拥有这种优秀的品质,我们才能有机结合起来,担当起建设祖国的重任,社会才能和谐发展。

在校园,就在我们身边,团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中,我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手,却奇迹般的夺得了好的成绩,同学们欢呼阿,跳跃阿!靠的是什么?是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心,想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头,大家齐心协力、心往一处想,劲往一处使,动作协调,终于在那心惊肉跳的一瞬间,拼尽全力取得了胜利。不容易呀!这就是团结合作的力量!

以前学校组织了“帮助贫困学生捐款”的主题活动。让我们小学生多一份爱心,伸出援助的手,让那些贫困的同龄人也和我们一样,在鲜花和快乐中读书,也接受同样的教育。听到这消息后,同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱,1元、5元、10元......有的同学甚至捐了100元!虽然我们捐的钱不多,但是滴水成河,表达了我们的一份爱心。我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福,可想想在那些偏远山区里的同学,别说读书,有的连吃饭都困难,这对他们多么不公平!也给社会带来不和谐,真希望全社会都来关心、帮助他们!

同学们,让我们多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾,让生活中不和谐的音符通通消失,让我们用团结互助奏出美妙的交响乐!让我们的社会,我们的校园充满和谐,让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。

让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着,让我们感受到人性之善良的互通,频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感知时常在我的心中静静的流

淌„„

吴兴小学五年级 王鑫伟

我的愿望

大家好! 我叫韩天昊。我想,每个人一定都有自己的愿望吧,那我就说说我的愿望。

我的愿望是长大当一名宇航员。因为宇航员能登上宇宙,能探索出宇宙的奥秘,能知道太空中还有哪些星球。现在我就知道一些星球的名字,比如:地球、月球、太阳、水星、火星、金星„„

我想当宇航员还因为老师在课堂上讲21课《太阳》和22课《月球之谜》时说,关于太阳和月亮,还有许多未解之谜等待我们去探索。我对课文中提到的一些问题很感兴趣,比如:月球的年龄比地球的大还是小?月球的火山活动比地球的晚还是早?月球上的尘土真的有杀菌作用吗„„我想,等我长大了,一定要探索出这些问题的答案,而且我要探索出宇宙全部的秘密。我想,这是宇航员应该做的事。另外,我还要为小朋友们写出一些关于宇宙奥秘的文章,让下一代的小朋友们也对宇宙产生兴趣,也去当宇航员,探索出我们没有发现的秘密,让他们一代传一代。

现在我要好好学习,争取让我的愿望早日变为现实。

吴兴小学 韩天昊

我的愿望

我想你们肯定都有自己的愿望,我也有很多愿望,接下来我就给大家讲讲我的愿望。

我的第一个愿望是我可以去骑马,我的第二个愿望是我有自己的小马,我的第三个愿望是我想去哈尔滨玩,我的第四个愿望是我想养像杯子大小的小狗,我的第五个愿望是我家可以买一个鱼池,每天我经常会看到里面五颜六色的小鱼在水里面穿梭,我的第六个愿望是,我可以去滑雪场滑雪,我的第七个愿望是经常去滑真冰和多坐几次飞机,我的第八个愿望是,我可以去北京玩,我的第九个愿望是我期末考试可以考满分,我的最后一个愿望是我的家人都身体健康、平平安安、心想事成。

我写的这些愿望真希望都可以实现啊。如果这些愿望不可以实现的话,那就让最后一个愿望实现吧。

吴兴小学二年级 张宇凡

我的梦想

从小,我就爱好表演,想有一个表演的平台,但总是因为自己是一个农村的孩子而不能满足自己的“虚荣心”,那天想了想自己想要的到底是什么,哦,原来站在舞台上挥洒自如的拉着小提琴,尽情的弹着钢琴,那就是我的梦想。

但所有的梦,都因为我是一个农村女孩而在扼杀在摇篮里,我不知道我想做到这些都需要知道什么,学什么,怎么学,什么时候学,一切的一切,我都无从下手,因为我是一个农村小女孩。

那是一件我不想提起的往事,每周的周一都有升旗仪式,每个班都有国旗下献词的机会,终于到了我们班升旗,那天老师找我谈话,谈到国旗下献词,老师说如果没有这几天的事,那个光荣的位置上一定有我!一向嘴硬的我,在那一刻竟然和老师请求着,但老师没有答应我,我哭了,因为又失去了一个舞台,一个可以实现我一个小小的梦想的舞台。

我的梦什么时候能实现?我真的难以想想,等到我长大了,再想来实现自己的梦想,还来得急吗?是否在那时候,一切都已经来不级了呢?我似乎已经按捺不住自己的心情,特别想和爸爸好好谈谈,如果„„哎,我想结果还不都是一样吗?总之还是那句话,我是个农村孩子,钢琴?是我永远也奢求不到的!

我的梦想呀,确实,这也的确是个梦,一个永远也不可能实现的梦,一个白日梦!既然没有可以展示我的舞台,那我只好在我这个人生的大舞台上跳出更美的舞,唱出更美的歌,更尽情的弹奏我人生的乐章吧!

虽然我现在是个农村孩子,但不代表我以后都是,我要让那些城里面的孩子看看,我们都一样,你们凭什么用那种眼光看我?

吴兴小学三年级 吴乔伟

我的愿望

每个人都有愿望,而且每个人的愿望都有所不同。我的愿望很简单,就是当一名医生。

两年的一个冬天,天空下起了大雪,雪花大朵大朵的就像鹅毛。我很喜欢下雪的冬天,这样我就可以在雪地里自由地玩耍。堆雪人、大雪仗,其乐无穷。可就是在这样美好的冬天里,奶奶却突然地病了,不知道是什么原因,只知道天气太寒冷了。

当时我们全家人都很着急,爸爸马上把奶奶送到了附近的一家医院。结果检查告诉我们:奶奶得的是风湿性关节炎。看看医生给奶奶打吊瓶的时候,我的心里特别地难受,由于奶奶年纪大了,所以挑针的时候竟挑了好几次。奶奶在忍受着疼痛,当时我的眼泪都流了出来。那天夜里我们全家人都陪在奶奶的身边,都希望她能够尽快地好起来。

去年冬天,奶奶又住进了医院。我赶紧跑到了医院,给奶奶倒水、削苹果,陪奶奶聊天。奶奶的脸色也渐渐红润了,看看奶奶渐渐地好了起来,我的心里是无比的高兴。要是我是医生的话,奶奶会就不会忍受这么多的折磨。自从那次以后,我就立志要当一名医生,当一名为人民服务,能够减轻病人疼痛的好医生。

这就是我愿望,我相信有一天我就会实现。

吴兴小学三年级 马晓丽

我的愿望

每个人都会有自己的愿望,在我心里一直都有一个愿望,那就是想买一台属于自己的iphone 手机。放假时可以尽情地玩自己喜欢的游戏,也可以上网浏览新闻,听小说、评书等,还可以到大自然中随意地拍摄美丽的风景照片。

听妈妈说,购买一台iphone 手机需要5000元。哇,好贵啊!对我来说真是天文数字。但是我暗暗地下决心要努力“挣钱”,等我存到了足够的钱就可以去买啦!如何去“挣钱”呢?因我每年的压岁钱都要用来交学费,所剩无几。今年过生日的时候,长辈们给的红包也已经支付了所有过生日的花费,只余下1700元,离5000元差得太多了。

我最近想了一个办法,靠自己的劳动去“挣钱”。经常帮爷爷、奶奶做家务,他们累的时候帮他们槌槌背,请他们付我些费用,这样1元、2元、5元的存起来;帮妈妈晒衣服、整理衣柜、打扫卫生,帮爸爸收集废报纸、废罐子,最多一次卖了32.3元,最少一次也卖了10元,就这样日积月累起来,我相信自己一定会实现愿望的。

吴兴小学三年级 吴军伟

我长大以后

长大后,我想成为一名宇航员,在宇宙里自由翱翔。长大后,我想成为一名科学家,探索发现许多新东西。长大后,我想成为一名女警察,消灭许多的坏蛋。长大后,我想成为一名画家,把我快乐的生活全都画下来。长大后,我还想成为一名演奏家,带着我的“东方钢琴”腾江越海走遍全世界!

吴兴小学二年级 陈文萍

我的愿望

世上万物总有自己的愿望。鲜花的愿望是含苞欲放,缀满山河;蜡烛的愿望是默默燃烧,点亮黑暗;春蚕的愿望是牺牲自己,献出丝缕;红日的愿望是磅礴而出,照亮大地;而我的愿望是当一名教师,教学生知识。

人们常把老师比作园丁,辛勤栽培祖国的花朵;人们把老师比作蜡烛,燃烧自己,照亮他人。老师默默地奉献自己的青春,把知识毫无保留地交教给大家,却从来不要求回报。

教师是引导学生前进的启明灯,是让学生获得知识的海洋,去年的一件事更激发了我想当教师的愿望。

有一天,我妈妈上班了,每日教弟弟学习的重任扛在了我的肩上。我拿出家里的小黑板,左手拿着一本书,右手拿着一支粉笔,一本正经地教弟弟写汉字。起初弟弟一点都不乖,刚坐下一会,他就站起来去玩玩具了。不管我怎么说,怎么吓唬他,他都不听,继续做他自己的事情。猛然间,我想起了教我学习的每一个老师。在他们扯着嗓子上课时,我们却坐在下面讲话,不认真听。我这才体会到,这种感觉是多么难受,我这才知道,原来要当一个好老师真的很不容易。再看看弟弟嬉皮笑脸的样子,我生气了。拿起一根小棒,学着老师严厉的声音,大吼:“快点给我坐好,再不坐好就不给你贴贴纸!”这一招还真灵,要知道,弟弟最喜欢贴贴纸了,他马上就坐下来,认真学字。弟弟在我严格的管教下,学得特别认真,不一会儿,就学会了十几个汉字。妈妈回来了,弟弟把刚认识的汉字给妈妈写了一遍,妈妈直夸我能干,并且鼓励我这个小老师,说:“你以后一定会成为一名优秀的教师。”

当一个老师真的很不容易,但即使是这样,我也会坚持我的教师梦。从现在起,我一定要努力学习,学很多的知识,争取长大以后成为一名优秀的教师。

像源源不断的河水,流进校园,流进孩子们的心里,流遍祖国各地。

愿望就像天使的翅膀,让我们把它安在身上,让它带着你自由飞翔,飞到你的理想天地,实现你的愿望。

吴兴小学五年级 张慧琳

老师,我想对您说

老师,不知不觉,您已陪伴我们六个春秋了!我们在您的引导下遨游在知识的海洋之中!有几件事我一直想对您说,却得不到机会,今天,就让我一吐为快吧!

记得那是春天的一个下午,悦耳的铃声神奇地从四面八方飘然而起,您刚走出门,我就像箭一般地冲出去,准备和小伙伴一起玩捉迷藏的时候,我被石头绊倒了,鲜红的血液像流水一样涌了出来!我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然,一个同学急中生智,上楼叫您。您知道后,立刻带着绷带和抹药来了。您把我抱到沙发上,一会儿包扎,一会儿抹药„„我看着看着,感动极了,幸福的眼泪不由自主地夺眶而出„„

有一次,我和我的同学小明打架。打得面红耳赤的时候,您发现了,就阻止我们,还分析了我们打架的原因。才语重心长地对我们说:“小明,你先骂人,是你不对,但是,戴冠英,你应该告诉老师,而不应该再骂小明,导致打架啊!”

老师,您是园丁,那么我们就是花朵。这几件事虽然过去很久了,但它在我的心中犹如一颗璀璨的明珠,就像高挂在云头上的明月,使我久久难以忘怀!

吴兴小学六年级 张志敏

老师,我想对您说

星星把低语留给了夜空,花儿把心香留给了春天,小草把绿色留给了大地,我把心底的悄悄话留给了亲爱的老师„„

老师,一转眼我已经是四年级的大孩子了,回想起三年前我刚走进校门时,还是一个胆小而娇气的小女孩,说话声音比蚊子大不了多少,遇到一点挫折就哭鼻子,更别提上课发言了。是您,鼓励我上课要大胆举手,积极发言。是您,耐心教导我做人要坚强,宽容。现在,我已经无数次敢于站在讲台上带领同学们早读,我已经可以有信心做好一名优秀的班干部,为班级和同学服务,我已经可以写出优美的作文„„是您的教导如缕缕春风,温暖我的心田,是您的爱心如丝丝细雨,滋润我茁壮成长,老师,我成长的每一步里,都有您亲切的指引,我的每一点一滴的成绩里,都有您默默的付出„„老师,我爱您!

您一直是一个我们深爱的好老师,古人说“师者,所以传道授业解惑也。”我们都很喜欢听您讲课,那一篇篇课文,用您那甜美的嗓音讲出来,加上生动的表情,优美的动作,总是深深地吸引我们紧紧跟随着您的脚步,一起步入知识的殿堂。记得有一次公开课,您给我们讲的是《咏柳》,那天,教室后排坐满了听课的老师,刚开始,我还挺紧张的,后来,在您那动听,从容的讲解中,我就忘记了自己是在课堂上,在优美的古典音乐旋律中,您一次次带我们去感受早春二月那色泽碧绿得如同美玉般的柳条,随风起舞的婀娜多姿,我似乎不知不觉跟随您回到了几千年前的那株垂柳下,柔软的万条绿色丝绦轻拂着我的面颊,温暖的春风带着花的香气„„我们都陶醉了。从那时起,我就对古诗词产生了浓厚的兴趣,是您,用精彩的一课征服了我们!可是,谁又能知道,为了给我们上好每一节课,您付出了多少的心血!老师,您辛苦了!

您不光把我们带入知识的殿堂,平时有空了还和我们一起游戏,关心我们

的成长。我一直记得,三年级的时候,下课了同学们在操场上跳大绳,看着别的同学一个个像小鹿一样轻快地跳了过去,我心也痒痒的,可是,听着绳子打在地面那啪啪的响声,看着那似乎密不透风“固若金汤”的绳圈,我又胆怯了,细心的您在旁边看到了,就大声鼓励我和同学一起去跳,同学们也叫我,可我还是不敢。您好像明白我的心思似的,趁我不留神,瞅准一个空挡,把我推进了绳圈,我一阵惊慌,身不由己就进去了,在绳子快要绊住双脚的时候赶紧跳了一下,您和大家都为我鼓掌,我当时太快乐了!我终于敢跳了!我终于会跳大绳了!以后,我每次想起这件事,就会记得在我犹豫胆怯的时候,您在背后果断地推我的那一把,原来,您一直就在我们的身后,总在关键的时候,给我们支持和鼓励。老师,谢谢您!

心里的悄悄话,怎么也说不完,因为您对我们的爱,就像沙滩上的贝壳,数也数不清,但它们,都将珍藏在我美好的记忆中,在我的心底闪光!在教师节到来之际,深深地祝福您,节日快乐,永远年轻,美丽!

吴兴小学四年级 张晓婧

长大后,我是一名英语老师

“理想”每个人从小都有一个理想,有人想做警察,有人想做设计师,有人想做医生,有人想做消防员,有人想做厨师,有人想做工程师„而我想做的是高尚﹑被人尊敬的“老师”。

除了是被人尊敬﹑高尚这些原因,还因为这件事。

一次,我在电视上看到了一名在外国留学的中国英语老师回到中国,许多学校的校长都高工资请她,但她却去一些贫困山区义务教学,她说:“让她创造更多的祖国栋梁,让他们为祖国效力,为祖国奉献一份力。”这句话让我非常感动,感人至深。从那刻开始我就发奋要成为一位英语老师,要像她一样,为祖国创造人才。

为了这个伟大的梦想,我提早学音标,利用吃早饭时,听录音。让自己多熟悉英语,多读,多听,多背是学习英语的三步曲,“听”:听录音;“读”:跟读﹑朗读;“背”:熟背﹑不能死背。我会努力更加专心学习英语。为理想而奋斗。

经过我的努力,现在我按照学习英语三步曲,我的英语水平得到了提高。去年期末考试,我的英语成绩是满分,全班第一。现在我又是英语科代表,老师称赞我,说我进步快,其实是我为理想奋斗的成果。我不骄傲,再接再厉。

最后,我会更上一层楼,实现我做老师教育幼苗的伟大理想,无论遇到什么困难,我也会坚持不懈的实现这个梦想。

吴兴小学三年级 李晓东

回到不会用火的时代后

我回到不会用火的时代,由一个现代的文明小学生,变成的一个远古时代的野人,过着黑暗、可怕、寒冷的生活。

我们的家在山洞里,里面什么都没有,我和同伴只能倦居在一个角落里。把太阳当成是一个时钟。

每天我都和同部落的人一起去离我们有十几里路的森林里去打猎。

一次,我们走在森林里,突然看见一只野猪,我们立刻追上去,用石头投他,用木棒打他,直到把它打的奄奄一息,由于野猪太重,我们只能把它拖回去。回去后,我们又叫来同伴,把它剁成十几块,吃了起来,虽然是生的,但对于我们来说却是很香的。

每当夜幕降临的时候,我们就躲进山洞里,紧紧的靠在一起,由于没有火,更没有灯,所以山洞里一片漆黑,在等待中度过漫长的夜空。

冬天是最难熬的季节,雪,纷纷的从天上飘落下来,堵住了山洞的出口,寒冷的气流使我们瑟瑟发抖,大家只能背靠着背依偎在一起„„

“扑通”一声,我从床上掉了下来,原来是一场梦啊!

回想起梦境,我更加珍惜现在的幸福生活。

吴兴小学三年级 武宇凡

学会感恩,在爱中成长

同学们,你们好!

我先问大家一个问题:“给予我们生命的人是谁?”大家肯定会异口同声的回答道:“是父母给了我们生命,是父母把我们带到这个快乐的世界里来的!”是啊!自从我们到这个世界上来,父母又多了一项繁重的工作——照看调皮的我们。尽管这是一项很沉重的负担,但父母毫无怨言的将我们抚养大,给我们舒适的环境,他们是那么辛苦,那么努力。小时候,我们理解不了父母的艰辛,现在,我们长大了,我们应该有一颗感恩的心去感恩父母。

年初十,是我姨弟出生5天的日子。他在家里又哭又闹,小姨和小姨夫七手八脚地又是换尿布,又是喂弟弟喝奶,忙得不亦乐乎„„

看到这一幕,我禁不住笑了,但又怔了怔,这不就是我小时候的“缩影”吗?

父母,就好比泥土,培育着我们这些娇嫩的鲜花,父母,就好比春雨,滋润着我们这棵棵树苗,却不求任何的回报及报答„„

父母,给了我们生命。伤心的时候,有他们安慰的话语;没有信心的时候,有他们坚定的微笑;生病的时候,有他们悉心地照顾„„

中国,一直流传着“尊敬长辈”的美德,可对于某些人不尊敬父母的人来说,却成了那天边的朵朵浮云„„

在爱中,我们开心成长;在爱中,我们有勇气向困难挑战;在爱中,我们有了父母,才会有了我们的点点滴滴;有了父母,我们才会健康成长;有了父母,我们才会有这个阳光明媚的今天!我们有了欢乐,最快乐的是父母;我们有了苦闷,最牵挂的也是父母。父母对我们的爱比山高,比海深,同学们,学会感恩吧!

感恩是不求回报的,感恩是心甘情愿的,感恩是大方给予的,父母们就做到了这点。羊有跪乳之恩,鸦有反哺之孝。寸草春晖,感念亲情,是人类崇高的品德,那如春风般温柔的母爱,那如高山般坚实的父爱,伴随我们一生一世,我们怎能忘怀?

“滴水之恩,当涌泉相报!”难道这岂止是“滴水之恩”吗?那些不尊敬长辈的同学,我衷心地劝你们,学会感恩吧!想想有一天,你无缘无故,会落到哪种地步?会成为无人问津的人,会成为街头的流浪汉,会成为人见人讨厌的人„„

在爱中成长,读懂“感恩”两字!

吴兴小学五年级 张海菊

家乡的变化

现在展现在人们眼前的是一幅美丽的画面:纵横交错的街道上,都挤满了人,好不热闹!百货大厦里的商品琳琅满目,应有尽有,前来商店垢污的顾客们络绎不绝,热闹极了。走进服装大楼后,就觉得自己进入了一个五彩缤纷的服装的世界。到处都是新款的衣服,承认衣服美观大方,儿童装可爱,漂亮,真是让人眼花缭乱,赞叹不已呀!大楼内的营业员叔叔,阿姨对待买主耐心,热情,周到,因而得到了好评,赢得了声誉。收银台内的工作人员对待工作认真,诚恳,不会多收顾客一分钱。楼内还新安装了电梯呢!电梯从不间断地载送高兴而来,满意而归的人们。

家乡不但在经济建设上发展得很快,而且人们的生活水平也大大地提高了! 以前,人们每天都是吃青菜萝卜,可现在,家家都吃起了大鱼大肉。而且每家每户都装了彩电,冰箱,空调,电脑„„比起以前,现在是幸福多了。以前的交通工具都是自行车,到了现在,全部都更新成摩托车,小轿车了。看那大街上,摩托车,出租车,公交车,面包车有秩序地形式,畅通无阻。

啊,我可爱的家乡,我爱我的家乡!!!!

吴兴小学三年级 张文杰

家乡的变化

改革开放了三十周年,我的家乡也发生了巨大的变化......

第一个变化是在吃的方面。爸爸说他们小时候不能经常吃大鱼大肉的。妈妈也说他们小时候餐餐都只吃青菜,只有在过年过节才能吃到一些肉。现在我们生活好了,餐餐大鱼大肉的,而我们小孩子有的还挑食,真是太不应该了。

第二个变化是在穿的方面。爸爸妈妈说他们以前小时候衣服、鞋子都是大的先穿,穿短了才到小的穿。等到过新年了才能穿到一件新衣服。不像我们现在,一天一件漂亮的衣服。一听到这儿,我不禁惭愧起来:原来我想要一件衣服,如果妈妈不给买,我就会和妈妈怄气,我真是太不乖了。

第三个变化是在住的方面。以前爸爸妈妈是住在瓦房里的,椅子也不见多一张,更别说家具了,现在呢?家家户户都起了高楼,家具、家电样样齐全,装饰得漂漂亮亮的。

第四个变化是在文化方面。爸爸妈妈说,以前他们上学的时候, 放学回来还要帮家里干家务活,有的孩子还不能上学呢!不像现在,有九年义务教育,不用交学费,要每个小孩都能读书。

第五个变化是道路方面。从前家乡的道路都是羊肠小道,而现在呢?变成了宽宽的水泥路了,交通方便了,大家也富裕了。吃的、穿的各方面都变好了起来。

从这些方面看出了我们家乡的变化可真大啊!不过,我要继续努力读书,把家乡建设更美好!

吴兴小学五年级 张鑫月

母爱齐天小作文作文1300字

初一作文

母爱齐天

尉氏县大桥乡冯村小学 王 娜

母爱是什么?母爱是一口饭,一件衣的供养。是你无论犯多少错的不离不弃,依然鲜活如初。

五一小短假期间,我们忙于工作的姊妹三人终于有机会坐在了一起。因一件事意见不合,弟弟和母亲发生了口角,我和妹妹都批评性的教育了弟弟,安慰母亲了几句,却依稀看得见母亲眼中噙着泪花。晚间,弟弟赌气收拾东西准备提前返城工作。母亲又感到不安,拖着酸疼的双腿走了进来:“衣服带齐没有,钱够不够,带点这个带点那个﹍﹍”。好像外面什么都没卖的,出门会被饿死似的。于是娘儿俩又重归于好。这就是母爱,明明是儿子不谙事理,母亲却又自责,真是“儿行千里母担忧”啊。

季羡林先生曾说:“世界上无论什么名誉什么地位,什么幸福,什么尊荣,都比不上呆在母亲身边﹍﹍三十而立的我经常看到母亲为了家庭琐事拖着沉重的步伐而奔波于忙碌的日常生活中。是啊,在人的一生中,我们会感受到诸多的爱。母爱齐天!圣洁而无私,厚泽而温柔。有时候,母亲为了儿女,甚至置自己的生命于不顾。我曾听到这样一个真实的故事:一个小县城的老街上,一处居民楼着了火,居民纷纷往外逃命,但还有九人没来得及逃出时,楼房坍塌了,情急之下,消防队长让大家拉起毛毯,让楼上的人背朝下往外跳,前面的八个人都一个个跳下来,无一损伤。只剩下一个女子了,可她一直在犹豫。这时楼房摇摇欲坠,楼下人大声催促她,她才下定决心走下护栏,

弯下腰,然后头朝下栽了下来。由于受力面小,毯子被穿破,她一头撞在地上,鲜血淋淋,气息奄奄。

“咋这么笨呀,你看也应该看会呀!”队长边说边急忙跑过去,而女人脸上却露出苍白的笑容。她摸摸自己的肚子,少气无力的说:“只有这样才不会伤害到我的孩子,若我不行了,让医生把孩子取出来,九个月大了,能活的,妈没伤着他。”这时大家才明白,她为什么犹豫,为什么选择最笨的也是对孩子最安全的方法跳下来,人们对她充满了敬意。

把最危险的留给自己,把最安全的交给孩子,这就是天底下一位普通而又伟大的母亲的选择。

听到这个故事我潸然泪下。母爱所承载的爱的真谛和分量实在是太浓重了。对于母亲的恩泽无论怎么报答都不为过,这是每一个做儿女的应有的良知,是社会所推崇的一种高尚。

一次偶尔的机会,我听一位同事讲起,他去给弥留人世之际的母亲买想吃的水果——石榴。当时不是石榴成熟的季节,价格非常昂贵,当店老板得知他是给母亲买的时,价格格外的便宜了许多,付完钱又送了一些其他的水果,还不停的说道:“好、好、孝子、孝子! ”中国孝道文化的传承,国人尊老敬老的传统美德可见一般。

犹太人有句谚语:“母亲给儿子东西的时候,儿子笑了;儿子给母亲东西的时候,母亲哭了。”对于儿女的反哺,父母总是那么容易满足。

随着精神文明,物质文明及和谐社会的建设,敬老爱老已成为一

种社会风尚。然而,亦有虐待,遗弃老人的事,常被媒体披露,甚至诉诸法律。古人云:“百善孝为先。”一个“孝”字反映了一个人的文明程度和道德修养。

乌鸦有反哺之意,羊羔有跪乳之情。鸟兽尚且如此,何况人子乎?每一个做儿女的,都要趁父母健在时多尽一份孝心,不要等到“子欲养而亲不待”时,空留下扼腕叹息声。

母亲节征文

母爱齐天

—感恩母亲节

大桥乡冯村小学 王 娜

母爱齐天

尉氏县大桥乡冯村小学 王 娜

母爱是什么?母爱是一口饭,一件衣的供养。是你无论犯多少错的不离不弃,依然鲜活如初。

五一小短假期间,我们忙于工作的姊妹三人终于有机会坐在了一起。因一件事意见不合,弟弟和母亲发生了口角,我和妹妹都批评性的教育了弟弟,安慰母亲了几句,却依稀看得见母亲眼中噙着泪花。晚间,弟弟赌气收拾东西准备提前返城工作。母亲又感到不安,拖着酸疼的双腿走了进来:“衣服带齐没有,钱够不够,带点这个带点那个﹍﹍”。好像外面什么都没卖的,出门会被饿死似的。于是娘儿俩又重归于好。这就是母爱,明明是儿子不谙事理,母亲却又自责,真是“儿行千里母担忧”啊。

季羡林先生曾说:“世界上无论什么名誉什么地位,什么幸福,什么尊荣,都比不上呆在母亲身边﹍﹍三十而立的我经常看到母亲为了家庭琐事拖着沉重的步伐而奔波于忙碌的日常生活中。是啊,在人的一生中,我们会感受到诸多的爱。母爱齐天!圣洁而无私,厚泽而温柔。有时候,母亲为了儿女,甚至置自己的生命于不顾。我曾听到这样一个真实的故事:一个小县城的老街上,一处居民楼着了火,居民纷纷往外逃命,但还有九人没来得及逃出时,楼房坍塌了,情急之下,消防队长让大家拉起毛毯,让楼上的人背朝下往外跳,前面的八个人都一个个跳下来,无一损伤。只剩下一个女子了,可她一直在犹豫。这时楼房摇摇欲坠,楼下人大声催促她,她才下定决心走下护栏,

弯下腰,然后头朝下栽了下来。由于受力面小,毯子被穿破,她一头撞在地上,鲜血淋淋,气息奄奄。

“咋这么笨呀,你看也应该看会呀!”队长边说边急忙跑过去,而女人脸上却露出苍白的笑容。她摸摸自己的肚子,少气无力的说:“只有这样才不会伤害到我的孩子,若我不行了,让医生把孩子取出来,九个月大了,能活的,妈没伤着他。”这时大家才明白,她为什么犹豫,为什么选择最笨的也是对孩子最安全的方法跳下来,人们对她充满了敬意。

把最危险的留给自己,把最安全的交给孩子,这就是天底下一位普通而又伟大的母亲的选择。

听到这个故事我潸然泪下。母爱所承载的爱的真谛和分量实在是太浓重了。对于母亲的恩泽无论怎么报答都不为过,这是每一个做儿女的应有的良知,是社会所推崇的一种高尚。

一次偶尔的机会,我听一位同事讲起,他去给弥留人世之际的母亲买想吃的水果——石榴。当时不是石榴成熟的季节,价格非常昂贵,当店老板得知他是给母亲买的时,价格格外的便宜了许多,付完钱又送了一些其他的水果,还不停的说道:“好、好、孝子、孝子! ”中国孝道文化的传承,国人尊老敬老的传统美德可见一般。

犹太人有句谚语:“母亲给儿子东西的时候,儿子笑了;儿子给母亲东西的时候,母亲哭了。”对于儿女的反哺,父母总是那么容易满足。

随着精神文明,物质文明及和谐社会的建设,敬老爱老已成为一

种社会风尚。然而,亦有虐待,遗弃老人的事,常被媒体披露,甚至诉诸法律。古人云:“百善孝为先。”一个“孝”字反映了一个人的文明程度和道德修养。

乌鸦有反哺之意,羊羔有跪乳之情。鸟兽尚且如此,何况人子乎?每一个做儿女的,都要趁父母健在时多尽一份孝心,不要等到“子欲养而亲不待”时,空留下扼腕叹息声。

母亲节征文

母爱齐天

—感恩母亲节

大桥乡冯村小学 王 娜

母亲节的作文 八篇作文4500字

初三作文

【篇一:母亲节的礼物】

明天就是母亲节,小狐狸爱爱犯难了。送什么给妈妈呢? 送花? 太老土。送贺卡? 没新意。送什么呢? 突然,爱爱想到妈妈在骄阳下卖冰棒,便想送妈妈一把漂亮的花伞。可花伞在哪买的? 啊! 去问智多星猫头鹰。

猫头鹰爷爷,猫头鹰爷爷,猫头鹰猫头鹰正在梦乡中,突然被爱爱叫醒,有点生气。喂,小鬼头,干嘛呢? 猫头鹰爷爷,你知道哪买花伞吗? 额。好像在人类世界卖。猫头鹰说,你问这个干吗? 母亲节快到了,我想送给妈妈一个花伞。说完之后,爱爱就跑了。爱爱跑到了他最喜欢去的榛子林。遇到了松鼠奶奶,松鼠奶奶问爱爱:爱爱,怎么了? 说着,把一颗榛子给了爱爱。奶奶,怎样才能到人类世界去呢? 爱爱边吃边说。什么? 松鼠奶奶惊讶得连眼镜都掉了下来,你要去人类世界? 好孩子,听奶奶的,千万别去。为什么? 爱爱天真地问。松鼠奶奶语重心长地说:我的孩子罗西就是死在人类那里的,人类真是个可怕的东西! 这一说,松鼠奶奶的眼泪就掉了下来。爱爱知道了,就犯难了:那我妈妈的花伞怎么办什么花伞? 松鼠奶奶好奇地问。爱爱自豪地说:那是我要送给妈妈的礼物。哦。我这正好有一个,你看看? 松鼠奶奶问。恩,好爱爱高兴地说。

松鼠奶奶从一个天蓝色的单子里拿出一把花伞,这花伞可真漂亮! 只见他淡绿色的伞布上点缀着星星点点的粉花瓣,伞尖是一个琉璃珠,伞把是紫色的。爱爱惊叹不已,松鼠奶奶说:你不是要一个花伞送给妈妈吗? 我给你。爱爱说:那真是太好了,谢谢奶奶!

母亲节那天,爱爱拿了一把伞来到妈妈身边,给了妈妈,说:妈妈,你以后不用再到烈日下曝晒了,妈妈激动的哭了!

【篇二:快乐的母亲节】

母亲节那天我给妈妈做了一个贺卡上面还写上了写了字,说节日快乐,祝妈妈永远年轻漂亮,妈妈很高兴说:我有你这么可爱听话的女儿,是这我最大的幸福妈妈为了庆祝我长大懂事带我去童装店逛。

店里面干净,漂亮衣服各式各样,有粉色,黄色的,白色的,蓝色的,等等,小男模,小女模和真的一样,可爱极了。看着看着我看见了一条裙子,是粉色也是我最喜欢的顔色,就对妈妈说:妈妈,我喜欢这条裙子,妈妈请服务员给我拿了一件让我试穿,我走向镜子一照,汾红色的连衣裙的领子上绣着一朵小花,胸前有个小熊标致可爱极了,好像在向我招手说我最漂亮,就是它吧,妈妈和服务员都说就像是专门给我设计的特合适,妈妈说行就这件了我们高兴地把这条裙子买下来。

回到家,我穿上了新裙子,让姐姐,爸爸看看,大家都说漂亮极了。妈妈说如果这样就更好了,说着妈妈很麻利的给我梳了两只小辫子扎了个蝴蝶结,大家再一看,这不是白雪公主显身了吗? 我心里可美了。我说谢谢妈妈,今天应该给您过节可是妈妈高兴地说我孩子懂事,能够快乐的成长就是给我最好礼物,我就感到很幸福。

【篇三:母亲节的礼物】

母亲节到了,我想送给妈妈一份节日礼物,不知道送什么好呢? 妈妈既要工作,又要做家务,还要照顾我,妈妈辛苦地脸上都添了好多皱纹。我想给妈妈送护肤品,但是我没有钱,而且我又不知道在哪里买护肤品。

我想了半天,还是不知道要买什么? 不如我亲自动手给妈妈做一个红色的发夹。我找出来了一张卡纸和一把剪刀,还有一盒水彩笔,先把卡纸剪成长三角,中间留几个洞,然后涂上红色,这样就完成了。我给妈妈戴到头上,好漂亮吆! 妈妈照了照镜子,也笑得前俯后仰,哈! 明天上班我会把它戴到头上的。

最后,我决定还是给妈妈弹首优美的曲子《世上只有妈妈好》,妈妈听着我弹的琴声,脸上露出了开心的笑容,说:儿子,这是你送给妈妈最好的节日礼物,你长大了,妈妈为你高兴。

我还要为妈妈做更多的事,让妈妈永远开心,永远年轻漂亮。

【篇四:一盆洗脚水】

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三寸晖。这首诗描写了母亲对子女的爱意。爸爸妈妈把我们养大成人,我们应该如何报答呢?

5月8日母亲节,我想到为妈妈提一桶洗脚水,并帮妈妈洗一次脚。那天中午,我对妈妈说:妈妈,我今天帮你洗一次脚吧,祝您节日快乐! 妈妈笑着说,好,就让你来洗一次吧! 到了晚上,我开始工作了。我拿喷头往水桶里射水,过了一会,满满一桶清清的水就在木桶里了。我赶紧提起水桶往外走去。哇,水桶真重啊,我没走几步都累。我想,爸爸妈妈养育我到今天,难道我就连一桶水也不提吗? 我又精神大振,继续提起木桶移向客厅,呵,终于把水桶挪到了沙发边。我一副疲惫不堪的样子,因为我太累了。妈妈心疼地说:瞧把你累的,本来我自己弄也行的! 我连忙坐起来,严肃地说:没关系,我不累! 接着,我让妈妈把脚伸进木桶,用手搓着妈妈的脚。我是那么专心、认真,过了一会,妈妈的脚被我用毛巾擦干净了。我发现,妈妈的脚在微微抖动,眼神充满激动。这时,我看见在旁边的爸爸向我举起了大拇指。

这一桶水和洗一次脚算不了什么,可在我心中却十分珍贵,包含了我对妈妈的爱和妈妈对我的爱。

【篇五:感恩母亲】

感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己听的袄这首既感人又令人心动的歌曲,我想起了母亲,想起了那对我无私的母爱,无价的母爱,无声的母爱。

记得有一次,我和妈妈去公园散步时,我一失足,一脚插入了一个洞内。我提起脚一看,啊,鲜血直流,原来洞内有许多玻璃片以及无比锋利的刺。妈妈看了,急得像热锅上的蚂蚁,立刻扶我回家,并慌忙地从柜子里拿出皮康王,边擦边焦急地问我:还疼吗? 我痛苦地哀鸣:还挺疼。妈妈听了,十分着急地,一会给我涂上皮康王; 一会儿抚摸我的伤口; 一会儿给我包

扎。一直到深夜,我伤口愈合和一些后才疲倦地上床睡觉。这时,我发现妈妈累得倒在床上就睡着了

平时,妈妈为我洗衣服; 为我赚钱; 还为我疗伤。而今天是母亲节,我想趁机此机会感恩。于是,在早上,妈妈刚起来,我便对妈妈说:祝您母亲节快乐! 说着,我把粽子递过去给妈妈。妈妈听了我的话,捧着粽子,摸着我的头开心地笑了,当妈妈吃完粽子时,我把四张精致小巧的剪纸送给了妈妈。妈妈,这是您的节日礼物。这时,我又从身后抽出一张画纸递给妈妈。妈妈收到我的礼物后,会心地笑了。我心里也乐滋滋的。

我没给妈妈多少自豪,妈妈则让我终身骄傲! 虽然每个人的母爱不同,但天下母亲都是一样的伟大和崇高! 我们要从平时的生活中去感恩母亲。

【篇六:母亲节的礼物】

今天是母亲节。我非常地激动的心情迎来这个可以感恩母亲的节日。

妈妈幸苦了。我想啊想,过了几分钟。我想到了用什么可以报答妈妈给我的关心与爱护。那个礼物是——我与爸爸做家务,妈妈休息。但是我心里想:就这些还不够,我得要拿几块钱去! 老师虽然说过报答母亲不用钱也可以,只要有真心就可以了。所以我就渐渐地不跑了。但是我还觉得少了些什么。我又想啊想啊,唉! 我想到了,就是老师所说的真心啊! 太好了! 但是做家务也是真心啊,我又想了,唉,我一闹空白,没有什么答案,我想:上帝啊! 你能给我灵感吗? 说完后,我就脑子有了个灵感,那就是拿钱去装饰家里,让妈妈下班后回来惊喜一下吧!

然后我把这个建议告诉爸爸听:孩子,你长大了,我很开心啊!

我笑呵呵的答道:爸爸,妈妈还有几小时回来的,我们要赶紧了! 千万不要多呆一分一秒啊!

好好好! 你真的长大了,那么会赶时间了! 爸爸心里内心的发出来的笑,也表扬了我,我心里乐滋滋的! 但是,还是赶快装饰好比较重要呢! 要是妈妈下班回来我们还没装饰好,那么,母亲节我们就什么都没给母亲准备、开心了啊!

我们买了许多漂漂亮亮的装饰品。我们看还行,不用再买了,就开始先打扫家里的污渍。然后我们再把漂漂亮亮的装饰在屋里花费了两小时,我看时间快要到了,就差那么2小时了。我心想:唉,妈妈是今天的主角,要把妈妈打扮漂亮啊! 我立即向爸爸借钱,爸爸:说:为什么? 都买了许多漂亮的装饰了,难道缺了什么东西吗?

我阴阳怪气的说:爸爸啊,妈妈是今天的主角,难道不该把妈妈打扮的漂漂亮亮的吗?

到最后我们没买到,妈妈忽然要加班! 所以,今年的母亲节我们失望了! 我们退了所有东西,钱也收回来了。

也对,那么我们快去吧。但是只有两小时的时间,怎么够让我们买呢? 要买狠漂亮,那就

得要花费几小时的时间才挑好的啊!

【篇七:母亲节征文:母爱也在成长】

年幼的时候,并没有什么母爱的概念,只觉得母爱就像是一座温暖的宽阔的房子。在那里我永远都那么的自由、任性,自己就像是被安置在了这个自由的天地,没有拘束、没有黑暗与寒冷。任凭着自己去享受一切,去尽情的发挥自己的本性。在自己小小的大脑之中也只有着那幼稚园有趣的游戏和老师讲的那生动的童话故事,而自己身边的母爱却被一直搁在了那记忆中远远的海角之上。

后来呀! 母爱又像是一件紧紧的,厚厚的雨衣。在岁月的流失之中我逐渐成长着,告别童梦之中的童话故事,背上了那沉沉的书包走进了学堂。开始了自己新的生活。伴随着脱去了童稚的帽子,自己也迎接来了成长中的挑战与人生中风雨的考验。在这风雨的洗礼之中我显得是如此的弱小,完全没有自主的能力,但就在这时母爱却无私的披在了我的肩上,为我而去承受了那风雨的击打,但在这种紧密的呵护之下自己又像是没那么自由了,感觉就像是一只被困于笼中的鸟儿,还能尽情的去感悟大自然去亲近大自然。自己只想着去挣脱这种并非有的错爱。

而现在,母爱却已是自己心灵的唯一的依靠与阻挡风雪的一座避风港。成长带给我无尽的痛苦与欢乐,但也让我明白了许多爱的伟大,懂得了母爱的无私与伟大。现在的我在无奈之中面对着各种的磨难与挑战,各种的困惑与挫折,而自己却再也没有了那自由之中的天真快乐,也没有了那呵护之下的一帆风顺。因这一切的考验都是我人生中必须去面对的,同时又必须去战胜的,所以现在的我呀! 只想走进那心灵之中的避风港,享受那母爱带给我的温馨。

母爱,不会再被搁在那海角之上,也不会再被去想着挣脱。而会永远成为我心灵的避风港,成为我心灵之中永远盛开的睡莲,我会用爱与呵护,用心去珍爱它。

【篇八:母亲节赞母亲】

五月的第二个星期天是母亲节,我要感谢母亲的伟大和辛苦,祝福全天下的母亲都身体健康、平安快乐!

每个母亲都非常辛苦,在怀孕期间大腹便便,不但挺着大肚子做事情很不舒服,好不容易怀胎十月生下一个小孩,还要含辛茹苦地教养孩子,直到每个孩子都长大成人。平常为了家庭,不仅要煮饭、打扫、洗衣、整理环境,还要照顾全家人的生活健康,就算是做到汗流浃背、气喘如牛,但母亲总是不辞辛劳,而且毫无怨言,真是伟大啊!

我的妈妈也很伟大,每天一大早就要起床帮我准备营养丰盛的早餐和午餐盒饭,为了怕我上学迟到,她总会不厌其烦地叫醒我,帮我梳整头发和服装仪容,让我能干干净净、漂漂亮亮地出门上学,然后她才安心地骑车去上班。晚上下班后怕我挨饿,妈妈总是匆匆忙忙地从公司赶到学校接我下课,然后再赶回家料理晚餐。当我晚上睡觉时,她也一定会放下手边工作,进入房间陪我聊天、谈心事,让我能安心入睡。妈妈平时除了教导我做人做事的道理之外,只要我表现良好,还会买许多礼物奖赏我,她甚至还说过,只要她做得到,她会尽一切可能,满足我所有的需求!

我的妈妈照顾我这么辛苦,我长大以后一定要感恩图报,全心全力地孝顺妈妈。

【篇一:母亲节的礼物】

明天就是母亲节,小狐狸爱爱犯难了。送什么给妈妈呢? 送花? 太老土。送贺卡? 没新意。送什么呢? 突然,爱爱想到妈妈在骄阳下卖冰棒,便想送妈妈一把漂亮的花伞。可花伞在哪买的? 啊! 去问智多星猫头鹰。

猫头鹰爷爷,猫头鹰爷爷,猫头鹰猫头鹰正在梦乡中,突然被爱爱叫醒,有点生气。喂,小鬼头,干嘛呢? 猫头鹰爷爷,你知道哪买花伞吗? 额。好像在人类世界卖。猫头鹰说,你问这个干吗? 母亲节快到了,我想送给妈妈一个花伞。说完之后,爱爱就跑了。爱爱跑到了他最喜欢去的榛子林。遇到了松鼠奶奶,松鼠奶奶问爱爱:爱爱,怎么了? 说着,把一颗榛子给了爱爱。奶奶,怎样才能到人类世界去呢? 爱爱边吃边说。什么? 松鼠奶奶惊讶得连眼镜都掉了下来,你要去人类世界? 好孩子,听奶奶的,千万别去。为什么? 爱爱天真地问。松鼠奶奶语重心长地说:我的孩子罗西就是死在人类那里的,人类真是个可怕的东西! 这一说,松鼠奶奶的眼泪就掉了下来。爱爱知道了,就犯难了:那我妈妈的花伞怎么办什么花伞? 松鼠奶奶好奇地问。爱爱自豪地说:那是我要送给妈妈的礼物。哦。我这正好有一个,你看看? 松鼠奶奶问。恩,好爱爱高兴地说。

松鼠奶奶从一个天蓝色的单子里拿出一把花伞,这花伞可真漂亮! 只见他淡绿色的伞布上点缀着星星点点的粉花瓣,伞尖是一个琉璃珠,伞把是紫色的。爱爱惊叹不已,松鼠奶奶说:你不是要一个花伞送给妈妈吗? 我给你。爱爱说:那真是太好了,谢谢奶奶!

母亲节那天,爱爱拿了一把伞来到妈妈身边,给了妈妈,说:妈妈,你以后不用再到烈日下曝晒了,妈妈激动的哭了!

【篇二:快乐的母亲节】

母亲节那天我给妈妈做了一个贺卡上面还写上了写了字,说节日快乐,祝妈妈永远年轻漂亮,妈妈很高兴说:我有你这么可爱听话的女儿,是这我最大的幸福妈妈为了庆祝我长大懂事带我去童装店逛。

店里面干净,漂亮衣服各式各样,有粉色,黄色的,白色的,蓝色的,等等,小男模,小女模和真的一样,可爱极了。看着看着我看见了一条裙子,是粉色也是我最喜欢的顔色,就对妈妈说:妈妈,我喜欢这条裙子,妈妈请服务员给我拿了一件让我试穿,我走向镜子一照,汾红色的连衣裙的领子上绣着一朵小花,胸前有个小熊标致可爱极了,好像在向我招手说我最漂亮,就是它吧,妈妈和服务员都说就像是专门给我设计的特合适,妈妈说行就这件了我们高兴地把这条裙子买下来。

回到家,我穿上了新裙子,让姐姐,爸爸看看,大家都说漂亮极了。妈妈说如果这样就更好了,说着妈妈很麻利的给我梳了两只小辫子扎了个蝴蝶结,大家再一看,这不是白雪公主显身了吗? 我心里可美了。我说谢谢妈妈,今天应该给您过节可是妈妈高兴地说我孩子懂事,能够快乐的成长就是给我最好礼物,我就感到很幸福。

【篇三:母亲节的礼物】

母亲节到了,我想送给妈妈一份节日礼物,不知道送什么好呢? 妈妈既要工作,又要做家务,还要照顾我,妈妈辛苦地脸上都添了好多皱纹。我想给妈妈送护肤品,但是我没有钱,而且我又不知道在哪里买护肤品。

我想了半天,还是不知道要买什么? 不如我亲自动手给妈妈做一个红色的发夹。我找出来了一张卡纸和一把剪刀,还有一盒水彩笔,先把卡纸剪成长三角,中间留几个洞,然后涂上红色,这样就完成了。我给妈妈戴到头上,好漂亮吆! 妈妈照了照镜子,也笑得前俯后仰,哈! 明天上班我会把它戴到头上的。

最后,我决定还是给妈妈弹首优美的曲子《世上只有妈妈好》,妈妈听着我弹的琴声,脸上露出了开心的笑容,说:儿子,这是你送给妈妈最好的节日礼物,你长大了,妈妈为你高兴。

我还要为妈妈做更多的事,让妈妈永远开心,永远年轻漂亮。

【篇四:一盆洗脚水】

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三寸晖。这首诗描写了母亲对子女的爱意。爸爸妈妈把我们养大成人,我们应该如何报答呢?

5月8日母亲节,我想到为妈妈提一桶洗脚水,并帮妈妈洗一次脚。那天中午,我对妈妈说:妈妈,我今天帮你洗一次脚吧,祝您节日快乐! 妈妈笑着说,好,就让你来洗一次吧! 到了晚上,我开始工作了。我拿喷头往水桶里射水,过了一会,满满一桶清清的水就在木桶里了。我赶紧提起水桶往外走去。哇,水桶真重啊,我没走几步都累。我想,爸爸妈妈养育我到今天,难道我就连一桶水也不提吗? 我又精神大振,继续提起木桶移向客厅,呵,终于把水桶挪到了沙发边。我一副疲惫不堪的样子,因为我太累了。妈妈心疼地说:瞧把你累的,本来我自己弄也行的! 我连忙坐起来,严肃地说:没关系,我不累! 接着,我让妈妈把脚伸进木桶,用手搓着妈妈的脚。我是那么专心、认真,过了一会,妈妈的脚被我用毛巾擦干净了。我发现,妈妈的脚在微微抖动,眼神充满激动。这时,我看见在旁边的爸爸向我举起了大拇指。

这一桶水和洗一次脚算不了什么,可在我心中却十分珍贵,包含了我对妈妈的爱和妈妈对我的爱。

【篇五:感恩母亲】

感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己听的袄这首既感人又令人心动的歌曲,我想起了母亲,想起了那对我无私的母爱,无价的母爱,无声的母爱。

记得有一次,我和妈妈去公园散步时,我一失足,一脚插入了一个洞内。我提起脚一看,啊,鲜血直流,原来洞内有许多玻璃片以及无比锋利的刺。妈妈看了,急得像热锅上的蚂蚁,立刻扶我回家,并慌忙地从柜子里拿出皮康王,边擦边焦急地问我:还疼吗? 我痛苦地哀鸣:还挺疼。妈妈听了,十分着急地,一会给我涂上皮康王; 一会儿抚摸我的伤口; 一会儿给我包

扎。一直到深夜,我伤口愈合和一些后才疲倦地上床睡觉。这时,我发现妈妈累得倒在床上就睡着了

平时,妈妈为我洗衣服; 为我赚钱; 还为我疗伤。而今天是母亲节,我想趁机此机会感恩。于是,在早上,妈妈刚起来,我便对妈妈说:祝您母亲节快乐! 说着,我把粽子递过去给妈妈。妈妈听了我的话,捧着粽子,摸着我的头开心地笑了,当妈妈吃完粽子时,我把四张精致小巧的剪纸送给了妈妈。妈妈,这是您的节日礼物。这时,我又从身后抽出一张画纸递给妈妈。妈妈收到我的礼物后,会心地笑了。我心里也乐滋滋的。

我没给妈妈多少自豪,妈妈则让我终身骄傲! 虽然每个人的母爱不同,但天下母亲都是一样的伟大和崇高! 我们要从平时的生活中去感恩母亲。

【篇六:母亲节的礼物】

今天是母亲节。我非常地激动的心情迎来这个可以感恩母亲的节日。

妈妈幸苦了。我想啊想,过了几分钟。我想到了用什么可以报答妈妈给我的关心与爱护。那个礼物是——我与爸爸做家务,妈妈休息。但是我心里想:就这些还不够,我得要拿几块钱去! 老师虽然说过报答母亲不用钱也可以,只要有真心就可以了。所以我就渐渐地不跑了。但是我还觉得少了些什么。我又想啊想啊,唉! 我想到了,就是老师所说的真心啊! 太好了! 但是做家务也是真心啊,我又想了,唉,我一闹空白,没有什么答案,我想:上帝啊! 你能给我灵感吗? 说完后,我就脑子有了个灵感,那就是拿钱去装饰家里,让妈妈下班后回来惊喜一下吧!

然后我把这个建议告诉爸爸听:孩子,你长大了,我很开心啊!

我笑呵呵的答道:爸爸,妈妈还有几小时回来的,我们要赶紧了! 千万不要多呆一分一秒啊!

好好好! 你真的长大了,那么会赶时间了! 爸爸心里内心的发出来的笑,也表扬了我,我心里乐滋滋的! 但是,还是赶快装饰好比较重要呢! 要是妈妈下班回来我们还没装饰好,那么,母亲节我们就什么都没给母亲准备、开心了啊!

我们买了许多漂漂亮亮的装饰品。我们看还行,不用再买了,就开始先打扫家里的污渍。然后我们再把漂漂亮亮的装饰在屋里花费了两小时,我看时间快要到了,就差那么2小时了。我心想:唉,妈妈是今天的主角,要把妈妈打扮漂亮啊! 我立即向爸爸借钱,爸爸:说:为什么? 都买了许多漂亮的装饰了,难道缺了什么东西吗?

我阴阳怪气的说:爸爸啊,妈妈是今天的主角,难道不该把妈妈打扮的漂漂亮亮的吗?

到最后我们没买到,妈妈忽然要加班! 所以,今年的母亲节我们失望了! 我们退了所有东西,钱也收回来了。

也对,那么我们快去吧。但是只有两小时的时间,怎么够让我们买呢? 要买狠漂亮,那就

得要花费几小时的时间才挑好的啊!

【篇七:母亲节征文:母爱也在成长】

年幼的时候,并没有什么母爱的概念,只觉得母爱就像是一座温暖的宽阔的房子。在那里我永远都那么的自由、任性,自己就像是被安置在了这个自由的天地,没有拘束、没有黑暗与寒冷。任凭着自己去享受一切,去尽情的发挥自己的本性。在自己小小的大脑之中也只有着那幼稚园有趣的游戏和老师讲的那生动的童话故事,而自己身边的母爱却被一直搁在了那记忆中远远的海角之上。

后来呀! 母爱又像是一件紧紧的,厚厚的雨衣。在岁月的流失之中我逐渐成长着,告别童梦之中的童话故事,背上了那沉沉的书包走进了学堂。开始了自己新的生活。伴随着脱去了童稚的帽子,自己也迎接来了成长中的挑战与人生中风雨的考验。在这风雨的洗礼之中我显得是如此的弱小,完全没有自主的能力,但就在这时母爱却无私的披在了我的肩上,为我而去承受了那风雨的击打,但在这种紧密的呵护之下自己又像是没那么自由了,感觉就像是一只被困于笼中的鸟儿,还能尽情的去感悟大自然去亲近大自然。自己只想着去挣脱这种并非有的错爱。

而现在,母爱却已是自己心灵的唯一的依靠与阻挡风雪的一座避风港。成长带给我无尽的痛苦与欢乐,但也让我明白了许多爱的伟大,懂得了母爱的无私与伟大。现在的我在无奈之中面对着各种的磨难与挑战,各种的困惑与挫折,而自己却再也没有了那自由之中的天真快乐,也没有了那呵护之下的一帆风顺。因这一切的考验都是我人生中必须去面对的,同时又必须去战胜的,所以现在的我呀! 只想走进那心灵之中的避风港,享受那母爱带给我的温馨。

母爱,不会再被搁在那海角之上,也不会再被去想着挣脱。而会永远成为我心灵的避风港,成为我心灵之中永远盛开的睡莲,我会用爱与呵护,用心去珍爱它。

【篇八:母亲节赞母亲】

五月的第二个星期天是母亲节,我要感谢母亲的伟大和辛苦,祝福全天下的母亲都身体健康、平安快乐!

每个母亲都非常辛苦,在怀孕期间大腹便便,不但挺着大肚子做事情很不舒服,好不容易怀胎十月生下一个小孩,还要含辛茹苦地教养孩子,直到每个孩子都长大成人。平常为了家庭,不仅要煮饭、打扫、洗衣、整理环境,还要照顾全家人的生活健康,就算是做到汗流浃背、气喘如牛,但母亲总是不辞辛劳,而且毫无怨言,真是伟大啊!

我的妈妈也很伟大,每天一大早就要起床帮我准备营养丰盛的早餐和午餐盒饭,为了怕我上学迟到,她总会不厌其烦地叫醒我,帮我梳整头发和服装仪容,让我能干干净净、漂漂亮亮地出门上学,然后她才安心地骑车去上班。晚上下班后怕我挨饿,妈妈总是匆匆忙忙地从公司赶到学校接我下课,然后再赶回家料理晚餐。当我晚上睡觉时,她也一定会放下手边工作,进入房间陪我聊天、谈心事,让我能安心入睡。妈妈平时除了教导我做人做事的道理之外,只要我表现良好,还会买许多礼物奖赏我,她甚至还说过,只要她做得到,她会尽一切可能,满足我所有的需求!

我的妈妈照顾我这么辛苦,我长大以后一定要感恩图报,全心全力地孝顺妈妈。

我和新语文读本征文作文8400字

四年级作文

B 类

我和《新语文读本》

兴化市楚水小学 刘云(教师)

一本好书就如一位满腹经纶的智者,引领你进行一次穿越时空的精神之旅;一本好书还像一位知心的朋友,向你敞开心扉,让你走进他的心灵深处;一本书又像一个生机勃勃的孩子,他总有那么多的新鲜刺激,带你一同体验„„

《新语文读本》就是集智者、朋友、孩子的特性于一身的好书!记得初次遇见她,是从学生那儿借来的第一次使用的学生读本。我随时翻了几页,我便被她迷住了。她合理版块划分,精彩纷呈的文章内容,优美生动的语言,感人至深的故事,无一不深深吸引了我。我恍如来到了万紫千红的百花园,贪婪地流连于蜂蝶飞舞的百花丛中,而忘了归路。书中精选了不同类型的名家名篇,让我们捧读一本便可以和许多大师对话,进行心灵交流。最难忘梁实秋的《鸟》和冰心的《和小鸟最相亲爱》,那鸟儿高踞枝头、临风顾盼的的身影,清脆动人的鸟啭声一直浮现眼前、萦绕耳畔。读时真有身临其境之感,心儿似乎也已随着它们于林间翩然起舞,和它们一起呼朋引伴,引吭高歌。于是忍不住一遍又一遍咀嚼,竟于不知不觉中,背诵下来。以后的多年之中,我竟对鸟儿产生了兴趣,到农村或公园,只要看见鸟儿,都能痴痴地看半天,并在心中和它们对话。而对以前深感厌恶的,每日清晨在我的窗前喧闹,打扰我好梦的麻雀居然也怀了怜爱之心。

《新语文读本》书中融合了各种阅读的题材,文章内容丰富,就如一桌色、香、味俱全的大餐,不仅可口,而且营养丰富,不会让人偏食。书的编排还特别容易培养孩子们的阅读兴趣,有助于孩子们养成边读边思的好习惯,有时甚至可以和小伙伴将阅读与游戏结合起来,寓读于乐。有人这样称赞她:“翻开这12卷的《新语文读本》,你会感受到语文教学在学界精英们心目中应有的模样——她是千百年人类文化精华的凝聚,是美好情感,是心与心之间飞扬灵动、自由奔放的交流,是一种积极健康的生命运动。你会说,这不仅是给学生的优秀课外读物,也是成人期盼的精神营养。”如此精妙绝伦的文化大餐,怎能我一人独享?否则,岂不是有暴殄天物之嫌。因此,我下定决心,要将这美味的精神食粮送给孩子,让他们能健康茁壮地成长。

俗话说,书非借不能读也。对于自己可以永远拥有的书籍,学生往往缺乏阅

读的热情。“兴趣是最好的老师”,为了唤醒学生阅读的需要,我首先激发学生对《新语文读本》的兴趣。每学期开学发新书之前,我先选择《新语文读本》中一个有趣的故事,讲给学生听,当讲到关键之处时,我戛然而止。看着学生流露出迫不及待的神情时,我举起一本《新语文读本》,笑着对学生说:“欲知后事如何,请到书中寻找。”“想看更多美文,请来领取本书。”学生拿到书本,便会如饥似渴地阅读起来。

“得法于课内, 得益于课外。”关于《新语文读本》的阅读,我还引领学生做到课内精读与自读相结合。我利用间周一次的课外读本阅读课,指导学生精读某一单元中的一篇文章。首先要求他们利用工具书,读通、读懂全文;接着提出自己不懂的问题,小组内交流;然后全班交流阅读体会,或者介绍与本单元文章相关的美文链接。最后运用刚才的阅读方法,阅读本单元的其它文章。

我还注重教给学生阅读的方法。“不动笔墨不读书”,这是我对学生的要求。关于《新语文读本》中的每篇文章,无论是课内阅读,还是课外自读,我都要求学生运用“读书做记号”的方法,在书上做批注。划下生字新词,自己查词典理解;自己读不懂的地方,划下“?”,以便交流时注意;划下优美生动的词语或句子,反复吟咏,熟读成诵;在书中字里行间写下阅读感悟„„

我还注重将《新语文读本》中的精选篇章与课外美文或生活实践相链接。如读了冰心的《和小鸟最相亲爱》,我推荐冰心作品给学生阅读,让同学们走近冰心,感受冰心对自然、对孩子深深的爱;读了《看不见的爱》,我让学生到生活中去发现、寻找父母、亲友、老师、长辈对自己无私而博大的爱„„

我还要求学生读写结合,鼓励他们写读书笔记或读后感。读书笔记包括摘抄好词佳句以及片段,记录阅读感悟等部分。每学期期中和期末各评比一次,将优秀的读书笔记在全班展览,让同学们有学习的榜样。读后感一般是一个月写一次,择优张贴在班级的美文栏目中,或者推荐投稿、参赛等。

为了激发学生阅读《新语文读本》的热情,我定期开展《新语文读本》读书交流会或相关的趣味语文活动。 如朗诵比赛、演讲比赛、趣味语文游戏、“我爱《新语文读本》”手抄本等。

《新语文读本》让我和孩子们受益匪浅。她的确是值得我和孩子们用一生去读的书。它会伴随我们快乐地走在阅读之路上,越走越充实,越走越快乐!

C 类

第五单元 《十一枝康乃馨》教学设计

江苏省兴化市楚水小学 刘云 (教师) 教材简析:

本课教学内容是《新语文读本》第八册第五单元。本单元的主题是教育学生学会感恩。选取了几篇文章都是通过孩子为父母做一些力所能及的事情,表达自己对父母的爱和感恩之情。文章语言优美,内容生动感人。本单元的学习要求是要在整体感悟课文内容的基础上,通过朗读体会文章的中心思想,领会人物的内心情感,学会感恩。

设计理念:

本课以《十一枝康乃馨》为例,学习本单元文章。在教师有效的指导下,学生运用小组合作质疑、探究的学习方法探究主旨,体会作者所要表达的思想感情。引导学生抓住关键语句精读课文,深入思索,反复咀嚼,把握人物形象,领悟课文深长的意味,提高学生的思维能力,培养“感恩”和“与他人分享快乐”的情感。在学习时,我认为要充分调动学生的积极性,充分发挥学生的主观能动性,让学生真正成为学习的主人。

教学目的:

1. 阅读第五单元中的几篇文章,读懂文章内容,掌握阅读方法,积累好词佳句。

2. 通过阅读理解,懂得:要体贴父母,学会向父母表达自己对他们的爱。 教学重点难点:教育孩子学会体贴父母。

教学时间:一课时

教学过程:

一、谈话导入:

父母对子女的爱,往往让我们深受感动;而子女对父母的体贴,也同样动人,同样美丽。同学们,你们在特殊的日子里,三八节、母亲节、妈妈的生日送什么礼物给妈妈?

多媒体投影康乃馨,创设情境。

(设计意图:以学生现有的生活积累为学习的前提,引导学生培养自己积累生活感悟生活的能力,给新的学习构筑起合适的背景,奠定教材与生活,作者与读者以及教师与学生情感上有效沟通的基础,有利于新知的学习。)

请读读本单元中的文章,看看文中的孩子是怎样表达对父母的深情的。

二、自主阅读感悟。

1. 自由阅读《十一枝康乃馨》。

(1)查字典,扫清字词障碍。

(2)画出令你感触很深的词句,朗读、理解。

(3)在你不懂的词句处做上记号。 2. 思考:读了这篇文章,你有什么感悟?

(设计意图:阅读是学生自主与文本进行情感交流最直接的方式。课外阅读要充分体现阅读的自主性。在此,我给予学生充分的时间,让学生自主阅读,深入到文本中去,理解文本、品味语言。)

3. 讨论交流。

(1)不理解的字词。

(2)不懂的句子。

(3)感悟文章中心。 4. 讨论:妈妈收到这十一枝康乃馨,并且知道这些花儿的来历时,她会说些什么呢?如果你是文中的“我”,你会对“妈妈”说些什么呢?

(设计意图:这部分讨论旨在让学生自主探究,通过交流合作,最终挖掘出课文主旨、体会文章的人性美。对于学生的讨论和回答,教师应鼓励、肯定,积极引导,适时点拔。)

5. 朗读课文,拓展升华

(1)通过刚才的阅读感悟,我们知道本文是一篇流露着人性美、语言美的文章,这么优美的文章,我们是不是应该好好朗读一下?

学生正确、流利、有感情的朗读课文。

(朗读是感受、理解文章的有效手段,也是检测学生是否真正理解课文的手段之一。好文章应不厌多读。)

(2)展示多媒体图片(细微却感人的生活场景)。

通过刚才的朗读,我们的思想又做了一次高尚而愉悦的旅行。那么,我们每个同学你在十几年的生活经历中,一定也亲身感受过人与人之间的真挚情意,请你结合实际谈谈学习了本文后你们有什么启发或者心得体会。

(设计意图:多媒体图片的展示,有利于扩大教学的容量,并且可以使教学内容更加形象、直观,有利于调动、激发学生学习的积极性和兴趣。)

提示:我们不仅仅要感谢父母,还要感谢老师、同学、环卫工人等所有帮助他人,为他人做过奉献的人们,对这个世界上的一切都应怀着一颗感恩的心。 (设计意图:教材是教师与学生之间的桥梁,是已知与未知的中介,学习过程中,认真研究教材是必要的,但是学习课文又不能局限于教材。联系生活实际,鼓励学生寻找和发现生活中的感动,才能真正触到学生的心灵。)

三、阅读本单元其它文章。

1. 自主阅读。

2. 讨论阅读时遇到的障碍,思考交流。

3. 交流阅读感悟。

(设计意图:教是为了不教,尤其是课外阅读教学,更要使学生掌握学习方法。范文是一个例子,要让学生将学会的学习方法运用到其它课外读物的阅读中,进行能力的迁移。)

四、积累内化。

1. 在本单元文章中,选择自己喜欢的一篇,认真阅读。

2. 画出好词佳句。

3. 写出自己的阅读感悟。

4. 完成读书笔记。

(设计意图:习得的语言只有在表述中才能得到巩固运用,学会运用才是真正掌握了学到的语言。读写结合,是巩固阅读效果的最佳手段。)

五、课堂小结:

(歌曲《感谢你》声中教师小结:)

如果世上有一种水能让你喝了会醉,那么这种水一定叫做母爱,因为母爱如水;如果世上有一座山能让你学到坚韧,那么这座山一定叫做父爱,因为父爱如山。父母的爱是伟大的,他们用双手为我们托起了一方晴空,用怀抱筑就了我们

温暖的避风港湾。我们理应怀着一颗感恩的心孝顺他们。但世界上为我们付出爱的又何止父母呢?你们身边的老师、同学们,街道上的交通警察、环卫工人们,他们何尝不是在为我们付出,为我们奉献呢?我们要怀着一颗感恩的心去对待每一个人,如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天!

(设计意图:音乐最能撞击人们的心灵,设计此环节的目的通过感受自己从家中得到的温暖和爱,使学生对感恩的理解得到升华。)

六、课后作业:

在课外阅读中,你读过类似课文这样感人的文章吗?请向大家推荐一篇让我们同学来共同感受一下。

(设计意图:该节课的作业设计,既要不增加学生的课业负担,又要开阔学生的视野,同时又巩固学生自主阅读的能力。)

D 类

我与《新语文读本》

江苏省兴化市楚水小学四(4)班 朱婉璐(学生)

每次新学期发新书时,我们都会同时拿到一本语文课外读物——《新语文读本》。在我的书橱里已经整整齐齐地摆放了八本《新语文读本》,因为我是四年级的学生了。

一年级时,读《新语文读本》没有什么感觉,只感到好玩、有意思,但当时我特别喜爱《新语文读本》后面的有趣的汉字、语文兴趣活动等。它使我懂得了汉字的由来,字谜、物谜的猜法等。渐渐地,随着我年级的增长,使我对《新语文读本》有了新的认识和理解,它不但带给我智慧和快乐,而且给了我知识。

读《新语文读本》,使我懂得了大自然的奥妙:大自然是我们生活的家园,大自然安排的万事万物都有自身的规律和法则。当违背这些规则的时候,事物就会脱离正常的轨道,受到不应有的损害,所以我们要热爱大自然,提高环保意识。

读《新语文读本》使我懂得了传说中的英雄人物:神话传说中有许多英雄,他们勇敢聪慧,有胆有识,他们的所作所为往往都是为了百姓谋求福利,为百姓解除苦痛。如:夸父追日、大禹治水、普罗米修斯盗火等。

读《新语文读本》使我懂得了亲情、友情、师生情:母亲柔和的目光是快乐和天堂,父亲坚实的臂膀是安全的港湾。父母之爱出于天性,是神圣的,让我们在爱里长大。牵着你的手,牵着我的手,友爱就像那冬天里的阳光,照得每个人心里暖融融的。俗话说的好:帮助别人就是帮助自己,伤害别人也就伤害自己。在我们成长的过程中,总有一双老师的手牵着你往前走,帮助学生驱除内心的自卑和懦弱,帮助我们真正长大。

读《新语文读本》使我懂得了世界上有穷人、有富人、有黑人、有白人、有孩子、有大人,但是有一点是相同的他们都是平等的,让我们为平等而同声歌唱。

„„

读《新语文读本》让我获得了无限的乐趣和收获。我的兴趣从读声中增强,知识从读声中积累,今天的《新语文读本》,我已把他作为我课外阅读的森林,享受在文字间漫步和呼吸的舒畅!

指导老师:刘云

D 类

我与《新语文读本》

江苏省兴化市楚水小学四(4)班 刘锦尘(学生)

我爱读书,她让我懂得许多知识;我爱读书,她让我明白许多道理;我爱读书,她让我插上成长的翅膀„„

在我没有认识汉字的时候,我看了许多图画书;当我开始上学后,我开始试着阅读《格林童话》、《一千零一夜》等;现在我已经读完四年级,我会经常到图书馆去借一些书阅读,充实我的课余生活。我还经常把《新语文读本》拿出来细细品读,从中学习一些做人的道理。如今,我已经深深地爱上了《新语文读本》,与她成为最亲密的朋友。

在《新语文读本》的封面上,有这样一句话:“值得我们和孩子读一辈子的书。”是的,我的爸爸妈妈会经常陪着我一起读《新语文读本》,给我讲解一些内容,和我分享读书的快乐。

《新语文读本》中有各种各样的故事:有的让我们去关注自由,有的要我们与人平等相处,有的启发我们与自然说悄悄话,与自然成为朋友„„这么多的故事让我的知识不断增加,陪伴着我快乐成长,给我留下许多记忆。其中《圣诞节礼物》给我留下了深刻的印象。

这个故事是这样的:父亲为了孩子可以睡好觉,就想自己一个人挤牛奶。可在圣诞节那天,为了报答父亲对他的一片苦心,儿子罗伯很早就醒来了,帮父亲挤好了牛奶,作为圣诞节的礼物,送给父亲。这个故事告诉了我:我们要帮助父母亲做一些事情,减轻他们的负担。

“书籍是人类进步的阶梯”,我们应该多读《新语文读本》,读好《新语文读本》,与《新语文读本》成为好朋友。

指导老师:刘云

D 类

《新语文读本》读后感

江苏省兴化市楚水小学 四(4)班 赵雨璐(学生)

当我怀着激动的心情读完这册“群星闪耀”《新语文读本》时,翻飞的思绪早已带着我跨越时空的距离,走近了书中那多姿多彩,动人心弦的故事中。 书中《生死攸关的烛光》给我留下了深深的记忆,这篇课文主要讲了第二次世界大战期间法国第厄普市的伯瑙德夫人一家利用智慧保护绝密情报的故事。 伯瑙德夫人一家为了自己祖国的解放事业,不记任何的报酬,不顾生命的危险,在凶恶的德国法西斯的眼皮底下传递重要的情报,稍有不慎就会带来杀身之祸,摇曳的烛光关系着伯瑙德夫人一家的生命,只要烛光在德国法西斯的眼皮下熄灭,伯瑙德夫人一家将遭到惨痛的命运,就是在这样的危情时刻,我看见了他们表现出的:镇定、机智、不轻言放弃等等值得我们学习的品质。

读了这篇《生死攸关的烛光》的课文后我惭愧极了。在我的生活与学习中经常会遇到这样或那样的困难,每当多次受挫解决不了的时候,我总是着急,不是冷静的去想解决困难的办法,而是非常不耐烦的大喊大叫发泄一通,非但没有解决问题,反而让自己很生气,做了情绪的俘虏;还有的时候遇到一些困难不是想方设法的去解决而是轻易的放弃了。对比伯瑙德夫人一家我所遇到的困难算什么呢?而我的表现比起伯瑙德夫人家的雅克与杰奎琳来就差得太远了,真惭愧啊! 从今天起,我一要向文中伯瑙德夫人一家学习,在困难面前不轻易放弃,在紧急情况面前镇定、沉着,努力使自己成为一个能为社会, 为祖国多作贡献的有用之材!

指导老师:刘云

D 类

我和新语文读本

江苏省兴化市楚水小学四(4)班 戴玥(学生)

每个人都有许多书,而且和它们之间还有一些故事或从它们身上体会到一些道理。有些人还和书成为了形影不离的好朋友。这一学期,我从新语文读本上学了不少道理呢,下面我就为你介绍三个吧!

自从我拿到了新语文读本,我一有时间就拿出来看。有一天,当我看到三个有关陌生人的故事的时候,我懂得了:我们没有一个人可以遗世而独立的,我们为您也应该养成关怀陌生人的习惯。这个故事主要讲了三个故事:一是一个越南小兵在战争中失去了一条腿和一只手臂,他为了父母不嫌弃他,就假装说自己有一个失去一条腿和一只胳膊的战友和他一起回家常住,父母不同意,结果他自杀了。二是一个很穷的家庭,儿子从小就出去了,留下母女俩开了一家旅馆,有一天,旅馆里来了一个有钱人,母女俩把他杀了,最后才知道这个人是他们的亲人。三是一位美国女士在海边散步,发现海上有一艘私人帆船情况很危急,便立刻和救援人员联络。等大家将船救上岸,这位女士才发现船上有她的丈夫。 新语文读本里有一篇文章值得我们做子女的学习,这篇文章叫圣诞节的礼物。这个故事主要讲:罗伯在圣诞节的前一天晚上想到了一个给父亲的特别礼物,这个礼物就在牛棚里。三点还差一刻,他起身走到了牛棚,他为每头牛加了一点草,又取来奶桶和大奶罐。他准备一个人挤奶,这就是他送给父亲的圣诞节礼物,爸爸看到了,紧紧地抱住了他。这篇文章让我知道了:我们要好好孝顺父母,因为父母给我们的的爱我们永远也报答不了,谁言寸草心,报得三春晖。

最后我向大家介绍的是难忘的体罚。这个故事主要讲在一次数学考试上,“我”勉强做了一半,就被卡住了,“我”向好友伊丽莎白打了招呼,伊丽莎白传了一张写满答案的纸条。后来,“我”和伊丽莎白去自首,弗洛斯特老师准备打我们,我们俩听到了响声,以为老师在打对方,其实老师谁也没打,而是在抽座椅,这便是“我们”受到的并无肌肤之痛的“体罚”。弗洛斯特小姐目的达到了,“我”和伊丽莎白也没有受到肌肤之痛的体罚。这就是最好的办法。

我从这些故事当中吸取了一些道理,所以新语文读本是非常有价值的书。

指导老师:刘云

D 类

我爱《读新语文读本》

江苏省兴化市楚水小学四(4)班 高佳轩(学生)

我爱读新语文读本,为什么这么说呢?因为妈妈总是不跟我买书,最少也要两三个星期才会给我买一本书,所以新语文读本成了我最好的朋友。

在这本书上,我读到了一个很著名的故事,名叫《生死攸关的烛光》, 这个故事发生在法国的第厄普市,伯瑙德夫妇有两个聪明的孩子。有一次,夫人把情报管插在蜡烛里,德国人在这个时候来了,一副恶霸的样子,总是为难她们,迫使她们将蜡烛留下,眼看就要烧到铁管了,一下子,夫人和孩子们的心提到了嗓子眼,啊,这该怎么办呢?在这紧要关头,小女轻声地说道:“亲爱的司令,请问我可以拿支蜡烛上楼吗?楼上黑。”总管见她挺可爱,便把蜡烛给了她,当她走完最后一级楼梯时,蜡烛灯熄灭了 。这个故事可真惊险 ,要不是小女孩的机智,聪明,勇敢,全镇人就死定了。这个故事告诉我:做事要动脑,要以正常状况说话,这样大人才会相信你。

还有一个故事叫作《死神教父》;有一个人两次不听教父的忠言,结果被杀害。这个故事告诉我们要做听话的孩子。

虽然这只是一本普通的教科书,可他里面却有很多故事,有中国的,有外国的。每读完一篇,我都能从中学到一些做人、做事的道理。

怎么样,听了我的简单描述,你也很喜欢看新语文读本了吧!

指导老师:刘云

D 类

我和《新语文读本》

江苏省兴化市楚水小学四(4)班 丁润中(学生)

本学期让我百读不厌的课外书那就要数《新语文读本》了。

每当闲暇时,我最喜欢读《新语文读本》里的文章,那里面有许多让我感动的文章。

《看不见的爱》,眼睛看不见的孩子用弹弓打中了七八米远的玻璃瓶,这就是爱创造的奇迹。每当读完后,我就好像看到了那位母亲的微笑。她总是“安详地笑着”,“安详地捡着小石子,微笑着”,她告诉孩子“总会打中的”。从这位母亲这短短的几句话里,我感受到了母爱的伟大。这个母亲把盲孩当作普通的孩子来看待,这更让人感动和深思。

《献给哈切塔的红木钢琴》、《一个十岁男孩的梦》,一个小姑娘用鸡蛋换来了昂贵的钢琴,一个小男孩成为了美国最小的图书管理员。他们都作出了不可思议的事情,成为奇迹的创造者。从这两篇文章中,我懂得了,只要坚持、努力,就能创造出奇迹!

《 新语文读本》给我带来了快乐,我爱《新语文读本》!

指导老师:刘云

D 类

《新语文读本》给我的启示

江苏省兴化市楚水小学四(4)班 智诚逸(学生)

在小学四年中,让我最难忘的书就是《新语文读本》。八册《新语文读本》堆积起来就像一层层台阶,引领我走向知识的天堂。

从《新语文读本》中我认识了淘皮的马鸣、善良的卓娅、精明能干的伯瑙德夫人、聪明机灵的雅克、美丽懂事的杰奎琳„„他们每个人的做法都让我感动。 《新语文读本》给了我很多启示。从《柏拉图说“说”人》中我明白了人不能因为有了成就就骄傲,每个人都应该有自己的方向。我们要懂事、我们都应该有责任感、以礼待人十分重要、自由对一个人来说是最重要的„„

有一次,我回老家,在和哥哥玩的过程中,因为一点小事争执不下,不知不觉中竟吵了起来,最后弄得不欢而散。这是我最不开心的一次探亲,一路上我都闷闷不乐,发誓再也不和哥哥玩了。回到家中气呼呼地坐在书桌旁,无意间翻到《新语文读本》中一篇讲述兄妹间情谊的故事,我被书中的主人公之间那种真诚、无私的亲情感动了,立刻打电话给哥哥向他道歉,哥哥也对自己的表现很后悔。我们兄弟又和好如初了。

《新语文读本》给了我许多启示,它可以说是我最亲密的朋友,它教会我知识,更教会怎样做人。

指导老师:刘云

B 类

我和《新语文读本》

兴化市楚水小学 刘云(教师)

一本好书就如一位满腹经纶的智者,引领你进行一次穿越时空的精神之旅;一本好书还像一位知心的朋友,向你敞开心扉,让你走进他的心灵深处;一本书又像一个生机勃勃的孩子,他总有那么多的新鲜刺激,带你一同体验„„

《新语文读本》就是集智者、朋友、孩子的特性于一身的好书!记得初次遇见她,是从学生那儿借来的第一次使用的学生读本。我随时翻了几页,我便被她迷住了。她合理版块划分,精彩纷呈的文章内容,优美生动的语言,感人至深的故事,无一不深深吸引了我。我恍如来到了万紫千红的百花园,贪婪地流连于蜂蝶飞舞的百花丛中,而忘了归路。书中精选了不同类型的名家名篇,让我们捧读一本便可以和许多大师对话,进行心灵交流。最难忘梁实秋的《鸟》和冰心的《和小鸟最相亲爱》,那鸟儿高踞枝头、临风顾盼的的身影,清脆动人的鸟啭声一直浮现眼前、萦绕耳畔。读时真有身临其境之感,心儿似乎也已随着它们于林间翩然起舞,和它们一起呼朋引伴,引吭高歌。于是忍不住一遍又一遍咀嚼,竟于不知不觉中,背诵下来。以后的多年之中,我竟对鸟儿产生了兴趣,到农村或公园,只要看见鸟儿,都能痴痴地看半天,并在心中和它们对话。而对以前深感厌恶的,每日清晨在我的窗前喧闹,打扰我好梦的麻雀居然也怀了怜爱之心。

《新语文读本》书中融合了各种阅读的题材,文章内容丰富,就如一桌色、香、味俱全的大餐,不仅可口,而且营养丰富,不会让人偏食。书的编排还特别容易培养孩子们的阅读兴趣,有助于孩子们养成边读边思的好习惯,有时甚至可以和小伙伴将阅读与游戏结合起来,寓读于乐。有人这样称赞她:“翻开这12卷的《新语文读本》,你会感受到语文教学在学界精英们心目中应有的模样——她是千百年人类文化精华的凝聚,是美好情感,是心与心之间飞扬灵动、自由奔放的交流,是一种积极健康的生命运动。你会说,这不仅是给学生的优秀课外读物,也是成人期盼的精神营养。”如此精妙绝伦的文化大餐,怎能我一人独享?否则,岂不是有暴殄天物之嫌。因此,我下定决心,要将这美味的精神食粮送给孩子,让他们能健康茁壮地成长。

俗话说,书非借不能读也。对于自己可以永远拥有的书籍,学生往往缺乏阅

读的热情。“兴趣是最好的老师”,为了唤醒学生阅读的需要,我首先激发学生对《新语文读本》的兴趣。每学期开学发新书之前,我先选择《新语文读本》中一个有趣的故事,讲给学生听,当讲到关键之处时,我戛然而止。看着学生流露出迫不及待的神情时,我举起一本《新语文读本》,笑着对学生说:“欲知后事如何,请到书中寻找。”“想看更多美文,请来领取本书。”学生拿到书本,便会如饥似渴地阅读起来。

“得法于课内, 得益于课外。”关于《新语文读本》的阅读,我还引领学生做到课内精读与自读相结合。我利用间周一次的课外读本阅读课,指导学生精读某一单元中的一篇文章。首先要求他们利用工具书,读通、读懂全文;接着提出自己不懂的问题,小组内交流;然后全班交流阅读体会,或者介绍与本单元文章相关的美文链接。最后运用刚才的阅读方法,阅读本单元的其它文章。

我还注重教给学生阅读的方法。“不动笔墨不读书”,这是我对学生的要求。关于《新语文读本》中的每篇文章,无论是课内阅读,还是课外自读,我都要求学生运用“读书做记号”的方法,在书上做批注。划下生字新词,自己查词典理解;自己读不懂的地方,划下“?”,以便交流时注意;划下优美生动的词语或句子,反复吟咏,熟读成诵;在书中字里行间写下阅读感悟„„

我还注重将《新语文读本》中的精选篇章与课外美文或生活实践相链接。如读了冰心的《和小鸟最相亲爱》,我推荐冰心作品给学生阅读,让同学们走近冰心,感受冰心对自然、对孩子深深的爱;读了《看不见的爱》,我让学生到生活中去发现、寻找父母、亲友、老师、长辈对自己无私而博大的爱„„

我还要求学生读写结合,鼓励他们写读书笔记或读后感。读书笔记包括摘抄好词佳句以及片段,记录阅读感悟等部分。每学期期中和期末各评比一次,将优秀的读书笔记在全班展览,让同学们有学习的榜样。读后感一般是一个月写一次,择优张贴在班级的美文栏目中,或者推荐投稿、参赛等。

为了激发学生阅读《新语文读本》的热情,我定期开展《新语文读本》读书交流会或相关的趣味语文活动。 如朗诵比赛、演讲比赛、趣味语文游戏、“我爱《新语文读本》”手抄本等。

《新语文读本》让我和孩子们受益匪浅。她的确是值得我和孩子们用一生去读的书。它会伴随我们快乐地走在阅读之路上,越走越充实,越走越快乐!

C 类

第五单元 《十一枝康乃馨》教学设计

江苏省兴化市楚水小学 刘云 (教师) 教材简析:

本课教学内容是《新语文读本》第八册第五单元。本单元的主题是教育学生学会感恩。选取了几篇文章都是通过孩子为父母做一些力所能及的事情,表达自己对父母的爱和感恩之情。文章语言优美,内容生动感人。本单元的学习要求是要在整体感悟课文内容的基础上,通过朗读体会文章的中心思想,领会人物的内心情感,学会感恩。

设计理念:

本课以《十一枝康乃馨》为例,学习本单元文章。在教师有效的指导下,学生运用小组合作质疑、探究的学习方法探究主旨,体会作者所要表达的思想感情。引导学生抓住关键语句精读课文,深入思索,反复咀嚼,把握人物形象,领悟课文深长的意味,提高学生的思维能力,培养“感恩”和“与他人分享快乐”的情感。在学习时,我认为要充分调动学生的积极性,充分发挥学生的主观能动性,让学生真正成为学习的主人。

教学目的:

1. 阅读第五单元中的几篇文章,读懂文章内容,掌握阅读方法,积累好词佳句。

2. 通过阅读理解,懂得:要体贴父母,学会向父母表达自己对他们的爱。 教学重点难点:教育孩子学会体贴父母。

教学时间:一课时

教学过程:

一、谈话导入:

父母对子女的爱,往往让我们深受感动;而子女对父母的体贴,也同样动人,同样美丽。同学们,你们在特殊的日子里,三八节、母亲节、妈妈的生日送什么礼物给妈妈?

多媒体投影康乃馨,创设情境。

(设计意图:以学生现有的生活积累为学习的前提,引导学生培养自己积累生活感悟生活的能力,给新的学习构筑起合适的背景,奠定教材与生活,作者与读者以及教师与学生情感上有效沟通的基础,有利于新知的学习。)

请读读本单元中的文章,看看文中的孩子是怎样表达对父母的深情的。

二、自主阅读感悟。

1. 自由阅读《十一枝康乃馨》。

(1)查字典,扫清字词障碍。

(2)画出令你感触很深的词句,朗读、理解。

(3)在你不懂的词句处做上记号。 2. 思考:读了这篇文章,你有什么感悟?

(设计意图:阅读是学生自主与文本进行情感交流最直接的方式。课外阅读要充分体现阅读的自主性。在此,我给予学生充分的时间,让学生自主阅读,深入到文本中去,理解文本、品味语言。)

3. 讨论交流。

(1)不理解的字词。

(2)不懂的句子。

(3)感悟文章中心。 4. 讨论:妈妈收到这十一枝康乃馨,并且知道这些花儿的来历时,她会说些什么呢?如果你是文中的“我”,你会对“妈妈”说些什么呢?

(设计意图:这部分讨论旨在让学生自主探究,通过交流合作,最终挖掘出课文主旨、体会文章的人性美。对于学生的讨论和回答,教师应鼓励、肯定,积极引导,适时点拔。)

5. 朗读课文,拓展升华

(1)通过刚才的阅读感悟,我们知道本文是一篇流露着人性美、语言美的文章,这么优美的文章,我们是不是应该好好朗读一下?

学生正确、流利、有感情的朗读课文。

(朗读是感受、理解文章的有效手段,也是检测学生是否真正理解课文的手段之一。好文章应不厌多读。)

(2)展示多媒体图片(细微却感人的生活场景)。

通过刚才的朗读,我们的思想又做了一次高尚而愉悦的旅行。那么,我们每个同学你在十几年的生活经历中,一定也亲身感受过人与人之间的真挚情意,请你结合实际谈谈学习了本文后你们有什么启发或者心得体会。

(设计意图:多媒体图片的展示,有利于扩大教学的容量,并且可以使教学内容更加形象、直观,有利于调动、激发学生学习的积极性和兴趣。)

提示:我们不仅仅要感谢父母,还要感谢老师、同学、环卫工人等所有帮助他人,为他人做过奉献的人们,对这个世界上的一切都应怀着一颗感恩的心。 (设计意图:教材是教师与学生之间的桥梁,是已知与未知的中介,学习过程中,认真研究教材是必要的,但是学习课文又不能局限于教材。联系生活实际,鼓励学生寻找和发现生活中的感动,才能真正触到学生的心灵。)

三、阅读本单元其它文章。

1. 自主阅读。

2. 讨论阅读时遇到的障碍,思考交流。

3. 交流阅读感悟。

(设计意图:教是为了不教,尤其是课外阅读教学,更要使学生掌握学习方法。范文是一个例子,要让学生将学会的学习方法运用到其它课外读物的阅读中,进行能力的迁移。)

四、积累内化。

1. 在本单元文章中,选择自己喜欢的一篇,认真阅读。

2. 画出好词佳句。

3. 写出自己的阅读感悟。

4. 完成读书笔记。

(设计意图:习得的语言只有在表述中才能得到巩固运用,学会运用才是真正掌握了学到的语言。读写结合,是巩固阅读效果的最佳手段。)

五、课堂小结:

(歌曲《感谢你》声中教师小结:)

如果世上有一种水能让你喝了会醉,那么这种水一定叫做母爱,因为母爱如水;如果世上有一座山能让你学到坚韧,那么这座山一定叫做父爱,因为父爱如山。父母的爱是伟大的,他们用双手为我们托起了一方晴空,用怀抱筑就了我们

温暖的避风港湾。我们理应怀着一颗感恩的心孝顺他们。但世界上为我们付出爱的又何止父母呢?你们身边的老师、同学们,街道上的交通警察、环卫工人们,他们何尝不是在为我们付出,为我们奉献呢?我们要怀着一颗感恩的心去对待每一个人,如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天!

(设计意图:音乐最能撞击人们的心灵,设计此环节的目的通过感受自己从家中得到的温暖和爱,使学生对感恩的理解得到升华。)

六、课后作业:

在课外阅读中,你读过类似课文这样感人的文章吗?请向大家推荐一篇让我们同学来共同感受一下。

(设计意图:该节课的作业设计,既要不增加学生的课业负担,又要开阔学生的视野,同时又巩固学生自主阅读的能力。)

D 类

我与《新语文读本》

江苏省兴化市楚水小学四(4)班 朱婉璐(学生)

每次新学期发新书时,我们都会同时拿到一本语文课外读物——《新语文读本》。在我的书橱里已经整整齐齐地摆放了八本《新语文读本》,因为我是四年级的学生了。

一年级时,读《新语文读本》没有什么感觉,只感到好玩、有意思,但当时我特别喜爱《新语文读本》后面的有趣的汉字、语文兴趣活动等。它使我懂得了汉字的由来,字谜、物谜的猜法等。渐渐地,随着我年级的增长,使我对《新语文读本》有了新的认识和理解,它不但带给我智慧和快乐,而且给了我知识。

读《新语文读本》,使我懂得了大自然的奥妙:大自然是我们生活的家园,大自然安排的万事万物都有自身的规律和法则。当违背这些规则的时候,事物就会脱离正常的轨道,受到不应有的损害,所以我们要热爱大自然,提高环保意识。

读《新语文读本》使我懂得了传说中的英雄人物:神话传说中有许多英雄,他们勇敢聪慧,有胆有识,他们的所作所为往往都是为了百姓谋求福利,为百姓解除苦痛。如:夸父追日、大禹治水、普罗米修斯盗火等。

读《新语文读本》使我懂得了亲情、友情、师生情:母亲柔和的目光是快乐和天堂,父亲坚实的臂膀是安全的港湾。父母之爱出于天性,是神圣的,让我们在爱里长大。牵着你的手,牵着我的手,友爱就像那冬天里的阳光,照得每个人心里暖融融的。俗话说的好:帮助别人就是帮助自己,伤害别人也就伤害自己。在我们成长的过程中,总有一双老师的手牵着你往前走,帮助学生驱除内心的自卑和懦弱,帮助我们真正长大。

读《新语文读本》使我懂得了世界上有穷人、有富人、有黑人、有白人、有孩子、有大人,但是有一点是相同的他们都是平等的,让我们为平等而同声歌唱。

„„

读《新语文读本》让我获得了无限的乐趣和收获。我的兴趣从读声中增强,知识从读声中积累,今天的《新语文读本》,我已把他作为我课外阅读的森林,享受在文字间漫步和呼吸的舒畅!

指导老师:刘云

D 类

我与《新语文读本》

江苏省兴化市楚水小学四(4)班 刘锦尘(学生)

我爱读书,她让我懂得许多知识;我爱读书,她让我明白许多道理;我爱读书,她让我插上成长的翅膀„„

在我没有认识汉字的时候,我看了许多图画书;当我开始上学后,我开始试着阅读《格林童话》、《一千零一夜》等;现在我已经读完四年级,我会经常到图书馆去借一些书阅读,充实我的课余生活。我还经常把《新语文读本》拿出来细细品读,从中学习一些做人的道理。如今,我已经深深地爱上了《新语文读本》,与她成为最亲密的朋友。

在《新语文读本》的封面上,有这样一句话:“值得我们和孩子读一辈子的书。”是的,我的爸爸妈妈会经常陪着我一起读《新语文读本》,给我讲解一些内容,和我分享读书的快乐。

《新语文读本》中有各种各样的故事:有的让我们去关注自由,有的要我们与人平等相处,有的启发我们与自然说悄悄话,与自然成为朋友„„这么多的故事让我的知识不断增加,陪伴着我快乐成长,给我留下许多记忆。其中《圣诞节礼物》给我留下了深刻的印象。

这个故事是这样的:父亲为了孩子可以睡好觉,就想自己一个人挤牛奶。可在圣诞节那天,为了报答父亲对他的一片苦心,儿子罗伯很早就醒来了,帮父亲挤好了牛奶,作为圣诞节的礼物,送给父亲。这个故事告诉了我:我们要帮助父母亲做一些事情,减轻他们的负担。

“书籍是人类进步的阶梯”,我们应该多读《新语文读本》,读好《新语文读本》,与《新语文读本》成为好朋友。

指导老师:刘云

D 类

《新语文读本》读后感

江苏省兴化市楚水小学 四(4)班 赵雨璐(学生)

当我怀着激动的心情读完这册“群星闪耀”《新语文读本》时,翻飞的思绪早已带着我跨越时空的距离,走近了书中那多姿多彩,动人心弦的故事中。 书中《生死攸关的烛光》给我留下了深深的记忆,这篇课文主要讲了第二次世界大战期间法国第厄普市的伯瑙德夫人一家利用智慧保护绝密情报的故事。 伯瑙德夫人一家为了自己祖国的解放事业,不记任何的报酬,不顾生命的危险,在凶恶的德国法西斯的眼皮底下传递重要的情报,稍有不慎就会带来杀身之祸,摇曳的烛光关系着伯瑙德夫人一家的生命,只要烛光在德国法西斯的眼皮下熄灭,伯瑙德夫人一家将遭到惨痛的命运,就是在这样的危情时刻,我看见了他们表现出的:镇定、机智、不轻言放弃等等值得我们学习的品质。

读了这篇《生死攸关的烛光》的课文后我惭愧极了。在我的生活与学习中经常会遇到这样或那样的困难,每当多次受挫解决不了的时候,我总是着急,不是冷静的去想解决困难的办法,而是非常不耐烦的大喊大叫发泄一通,非但没有解决问题,反而让自己很生气,做了情绪的俘虏;还有的时候遇到一些困难不是想方设法的去解决而是轻易的放弃了。对比伯瑙德夫人一家我所遇到的困难算什么呢?而我的表现比起伯瑙德夫人家的雅克与杰奎琳来就差得太远了,真惭愧啊! 从今天起,我一要向文中伯瑙德夫人一家学习,在困难面前不轻易放弃,在紧急情况面前镇定、沉着,努力使自己成为一个能为社会, 为祖国多作贡献的有用之材!

指导老师:刘云

D 类

我和新语文读本

江苏省兴化市楚水小学四(4)班 戴玥(学生)

每个人都有许多书,而且和它们之间还有一些故事或从它们身上体会到一些道理。有些人还和书成为了形影不离的好朋友。这一学期,我从新语文读本上学了不少道理呢,下面我就为你介绍三个吧!

自从我拿到了新语文读本,我一有时间就拿出来看。有一天,当我看到三个有关陌生人的故事的时候,我懂得了:我们没有一个人可以遗世而独立的,我们为您也应该养成关怀陌生人的习惯。这个故事主要讲了三个故事:一是一个越南小兵在战争中失去了一条腿和一只手臂,他为了父母不嫌弃他,就假装说自己有一个失去一条腿和一只胳膊的战友和他一起回家常住,父母不同意,结果他自杀了。二是一个很穷的家庭,儿子从小就出去了,留下母女俩开了一家旅馆,有一天,旅馆里来了一个有钱人,母女俩把他杀了,最后才知道这个人是他们的亲人。三是一位美国女士在海边散步,发现海上有一艘私人帆船情况很危急,便立刻和救援人员联络。等大家将船救上岸,这位女士才发现船上有她的丈夫。 新语文读本里有一篇文章值得我们做子女的学习,这篇文章叫圣诞节的礼物。这个故事主要讲:罗伯在圣诞节的前一天晚上想到了一个给父亲的特别礼物,这个礼物就在牛棚里。三点还差一刻,他起身走到了牛棚,他为每头牛加了一点草,又取来奶桶和大奶罐。他准备一个人挤奶,这就是他送给父亲的圣诞节礼物,爸爸看到了,紧紧地抱住了他。这篇文章让我知道了:我们要好好孝顺父母,因为父母给我们的的爱我们永远也报答不了,谁言寸草心,报得三春晖。

最后我向大家介绍的是难忘的体罚。这个故事主要讲在一次数学考试上,“我”勉强做了一半,就被卡住了,“我”向好友伊丽莎白打了招呼,伊丽莎白传了一张写满答案的纸条。后来,“我”和伊丽莎白去自首,弗洛斯特老师准备打我们,我们俩听到了响声,以为老师在打对方,其实老师谁也没打,而是在抽座椅,这便是“我们”受到的并无肌肤之痛的“体罚”。弗洛斯特小姐目的达到了,“我”和伊丽莎白也没有受到肌肤之痛的体罚。这就是最好的办法。

我从这些故事当中吸取了一些道理,所以新语文读本是非常有价值的书。

指导老师:刘云

D 类

我爱《读新语文读本》

江苏省兴化市楚水小学四(4)班 高佳轩(学生)

我爱读新语文读本,为什么这么说呢?因为妈妈总是不跟我买书,最少也要两三个星期才会给我买一本书,所以新语文读本成了我最好的朋友。

在这本书上,我读到了一个很著名的故事,名叫《生死攸关的烛光》, 这个故事发生在法国的第厄普市,伯瑙德夫妇有两个聪明的孩子。有一次,夫人把情报管插在蜡烛里,德国人在这个时候来了,一副恶霸的样子,总是为难她们,迫使她们将蜡烛留下,眼看就要烧到铁管了,一下子,夫人和孩子们的心提到了嗓子眼,啊,这该怎么办呢?在这紧要关头,小女轻声地说道:“亲爱的司令,请问我可以拿支蜡烛上楼吗?楼上黑。”总管见她挺可爱,便把蜡烛给了她,当她走完最后一级楼梯时,蜡烛灯熄灭了 。这个故事可真惊险 ,要不是小女孩的机智,聪明,勇敢,全镇人就死定了。这个故事告诉我:做事要动脑,要以正常状况说话,这样大人才会相信你。

还有一个故事叫作《死神教父》;有一个人两次不听教父的忠言,结果被杀害。这个故事告诉我们要做听话的孩子。

虽然这只是一本普通的教科书,可他里面却有很多故事,有中国的,有外国的。每读完一篇,我都能从中学到一些做人、做事的道理。

怎么样,听了我的简单描述,你也很喜欢看新语文读本了吧!

指导老师:刘云

D 类

我和《新语文读本》

江苏省兴化市楚水小学四(4)班 丁润中(学生)

本学期让我百读不厌的课外书那就要数《新语文读本》了。

每当闲暇时,我最喜欢读《新语文读本》里的文章,那里面有许多让我感动的文章。

《看不见的爱》,眼睛看不见的孩子用弹弓打中了七八米远的玻璃瓶,这就是爱创造的奇迹。每当读完后,我就好像看到了那位母亲的微笑。她总是“安详地笑着”,“安详地捡着小石子,微笑着”,她告诉孩子“总会打中的”。从这位母亲这短短的几句话里,我感受到了母爱的伟大。这个母亲把盲孩当作普通的孩子来看待,这更让人感动和深思。

《献给哈切塔的红木钢琴》、《一个十岁男孩的梦》,一个小姑娘用鸡蛋换来了昂贵的钢琴,一个小男孩成为了美国最小的图书管理员。他们都作出了不可思议的事情,成为奇迹的创造者。从这两篇文章中,我懂得了,只要坚持、努力,就能创造出奇迹!

《 新语文读本》给我带来了快乐,我爱《新语文读本》!

指导老师:刘云

D 类

《新语文读本》给我的启示

江苏省兴化市楚水小学四(4)班 智诚逸(学生)

在小学四年中,让我最难忘的书就是《新语文读本》。八册《新语文读本》堆积起来就像一层层台阶,引领我走向知识的天堂。

从《新语文读本》中我认识了淘皮的马鸣、善良的卓娅、精明能干的伯瑙德夫人、聪明机灵的雅克、美丽懂事的杰奎琳„„他们每个人的做法都让我感动。 《新语文读本》给了我很多启示。从《柏拉图说“说”人》中我明白了人不能因为有了成就就骄傲,每个人都应该有自己的方向。我们要懂事、我们都应该有责任感、以礼待人十分重要、自由对一个人来说是最重要的„„

有一次,我回老家,在和哥哥玩的过程中,因为一点小事争执不下,不知不觉中竟吵了起来,最后弄得不欢而散。这是我最不开心的一次探亲,一路上我都闷闷不乐,发誓再也不和哥哥玩了。回到家中气呼呼地坐在书桌旁,无意间翻到《新语文读本》中一篇讲述兄妹间情谊的故事,我被书中的主人公之间那种真诚、无私的亲情感动了,立刻打电话给哥哥向他道歉,哥哥也对自己的表现很后悔。我们兄弟又和好如初了。

《新语文读本》给了我许多启示,它可以说是我最亲密的朋友,它教会我知识,更教会怎样做人。

指导老师:刘云

中考话题作文作文7300字

三年级作文

1 英语作文话题作文

学校生活篇:

1. 上学期间,学校的某些场所一定给你留下了美好的记忆,如教室、阅览室、操场等。某英文报纸正以”My favorite place at School”为题征文,请你投稿。描述一个你最喜欢的地方,并请说明原因。提示词语:Classroom, reading-room, playground, bright, quiet, large, help, improve ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

2. 你觉得你的校园生活安全吗?请你写一篇题为”How to Keep safe in school”的短文,谈谈你的看法。

内容包括:

1. 描述一件发生在你身上或你看到的发生在校园的意外事件(经过与结果)

2. 提出解决这种校园意外事件的建议(至少两条)

3. 呼吁每个学生要注意校园安全。

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3. 中招考试即将到来,许多学生感到压力很大,为此很烦恼。你校的校刊特意进行了课后放松方式的调查。请你以”Learn to relax yourself “为题写一篇80词左右的短文。要点提示:

1)学生压力大及其表现

2)学会放松很重要

3)常见的放松方式

4)最适合的自我放松方式

2 5)我的建议

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4. Maggie 在英语学习中遇到一些困难,她写信向你求教并邀请你周末去她家。请你写回信应邀并向她介绍英语学习的方法(不少于两条),建议她用英语回信以提高英语表达能力。词数80左右。信的开头和结尾已给出,不计入总数。

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5. 请以”My middled school life is______________”为题写一篇英语短文。

要求:

1. 先把题目补充完整(空格处可以是单词、短语, 也可以是从句);

2. 短文内容应包括三方面的信息:in the past, now 和in the future.

3. 短文中不得出现真实的地名或人名及能够透露出你个人身份的信息。

4. 词数80词左右。开头已给出,不计入总词数。

My middle school life is__unforgettable_________

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3 —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 6. 初中阶段的学校生活即将结束,在离校之前, 同学们讨论怎么样做一件有意义的事。请根据表中信息写一篇英语短文,为某英语报举办的征文比赛投稿。

有的同学建议:给学校买礼物,感谢母校老师

另外一些同学建议:用零花钱给灾区和贫困地区的学生买学习用品

你的建议及感想

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展望未来篇: 1. 下个学期,我们每一位同学即将进入新的学校。请你根据下列提示,以”New School, New Life ”为题,用英文写一篇80词左右的短文,谈一谈你的新学校、新生活、新打算。

1. What kind of new friends and teachers would you like to have?

2. Why do you want to have this kind of new friends and teachers?

3. What do you think your new school life will be like?

4. How will you improve yourself in the future?

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1. 节约能源是每个公民的责任和义务,那么作为中学生,我们该如如何节能呢?请你根据

4 下列要点提示用英语写一篇短文。

提示:1. 步行或骑自行车去上学;最好不坐公交车或私家车;

2. 使用节能灯,少开灯,离开时记住关灯。

3. 节约用水,注意随手关好水龙头

4. 节约用纸,随身携带手帕。

5. 要有回收利用废品的意识。

提示词:private car 私家车 energy-saving light 节能灯 handkerchief 手帕

要求:1. 要包括以上所有要点,要做到行文流畅、脉络清晰

2. 词数为80-100.

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2. 地球是我们的家园。作为地球的主人,我们应该好好保护地球。现在正在倡导”低碳”生活,作为中学生,我们应该怎么样做呢? 谈谈你的想法。内容应该包括以下几点:

1)节约用水、用电; 2)节约纸张,循环使用课本,保护森林;

3)节约粮食,在更多的土地上种树 4)不乱丢杂物,保护环境

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亲情篇:

1. 母爱是每个人的至爱,母亲为我们付出了许多。对我们每个人来说,母爱恩重如山,情深似海。 请以”I love my mother”为题,用英语写一篇80词左右的短文,以表示对母亲的感恩之情。

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5 ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

2. 今天是父亲节。 假定你是李华,请给你的美国笔友John 写一封电子邮件,谈谈你将如何与父亲一起度过这个特别的日子。要点如下:

1)表述你与父亲间的情感;

2)为父亲制作一张卡片;

3)帮助父亲做点事

4)陪父亲散步等

注意:词数80-100

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生活运动篇:

近年,由教育部、国家体育总局、共青团中央联合发起了:“全国亿万青少年学生阳光体育运动。”你在学校参加了此项活动,请你配合此项活动以”Let ’s do sports”为题,写一篇80词左右的短文,要求包括以下要点:

1) 运动带给你的益处; 2)最喜欢的体育项目及原因; 3)号召大家一起来运动,强身健体

2) —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

1 英语作文话题作文

学校生活篇:

1. 上学期间,学校的某些场所一定给你留下了美好的记忆,如教室、阅览室、操场等。某英文报纸正以”My favorite place at School”为题征文,请你投稿。描述一个你最喜欢的地方,并请说明原因。提示词语:Classroom, reading-room, playground, bright, quiet, large, help, improve ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

2. 你觉得你的校园生活安全吗?请你写一篇题为”How to Keep safe in school”的短文,谈谈你的看法。

内容包括:

1. 描述一件发生在你身上或你看到的发生在校园的意外事件(经过与结果)

2. 提出解决这种校园意外事件的建议(至少两条)

3. 呼吁每个学生要注意校园安全。

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3. 中招考试即将到来,许多学生感到压力很大,为此很烦恼。你校的校刊特意进行了课后放松方式的调查。请你以”Learn to relax yourself “为题写一篇80词左右的短文。要点提示:

1)学生压力大及其表现

2)学会放松很重要

3)常见的放松方式

4)最适合的自我放松方式

2 5)我的建议

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4. Maggie 在英语学习中遇到一些困难,她写信向你求教并邀请你周末去她家。请你写回信应邀并向她介绍英语学习的方法(不少于两条),建议她用英语回信以提高英语表达能力。词数80左右。信的开头和结尾已给出,不计入总数。

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5. 请以”My middled school life is______________”为题写一篇英语短文。

要求:

1. 先把题目补充完整(空格处可以是单词、短语, 也可以是从句);

2. 短文内容应包括三方面的信息:in the past, now 和in the future.

3. 短文中不得出现真实的地名或人名及能够透露出你个人身份的信息。

4. 词数80词左右。开头已给出,不计入总词数。

My middle school life is__unforgettable_________

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3 —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 6. 初中阶段的学校生活即将结束,在离校之前, 同学们讨论怎么样做一件有意义的事。请根据表中信息写一篇英语短文,为某英语报举办的征文比赛投稿。

有的同学建议:给学校买礼物,感谢母校老师

另外一些同学建议:用零花钱给灾区和贫困地区的学生买学习用品

你的建议及感想

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展望未来篇: 1. 下个学期,我们每一位同学即将进入新的学校。请你根据下列提示,以”New School, New Life ”为题,用英文写一篇80词左右的短文,谈一谈你的新学校、新生活、新打算。

1. What kind of new friends and teachers would you like to have?

2. Why do you want to have this kind of new friends and teachers?

3. What do you think your new school life will be like?

4. How will you improve yourself in the future?

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1. 节约能源是每个公民的责任和义务,那么作为中学生,我们该如如何节能呢?请你根据

4 下列要点提示用英语写一篇短文。

提示:1. 步行或骑自行车去上学;最好不坐公交车或私家车;

2. 使用节能灯,少开灯,离开时记住关灯。

3. 节约用水,注意随手关好水龙头

4. 节约用纸,随身携带手帕。

5. 要有回收利用废品的意识。

提示词:private car 私家车 energy-saving light 节能灯 handkerchief 手帕

要求:1. 要包括以上所有要点,要做到行文流畅、脉络清晰

2. 词数为80-100.

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2. 地球是我们的家园。作为地球的主人,我们应该好好保护地球。现在正在倡导”低碳”生活,作为中学生,我们应该怎么样做呢? 谈谈你的想法。内容应该包括以下几点:

1)节约用水、用电; 2)节约纸张,循环使用课本,保护森林;

3)节约粮食,在更多的土地上种树 4)不乱丢杂物,保护环境

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亲情篇:

1. 母爱是每个人的至爱,母亲为我们付出了许多。对我们每个人来说,母爱恩重如山,情深似海。 请以”I love my mother”为题,用英语写一篇80词左右的短文,以表示对母亲的感恩之情。

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5 ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

2. 今天是父亲节。 假定你是李华,请给你的美国笔友John 写一封电子邮件,谈谈你将如何与父亲一起度过这个特别的日子。要点如下:

1)表述你与父亲间的情感;

2)为父亲制作一张卡片;

3)帮助父亲做点事

4)陪父亲散步等

注意:词数80-100

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生活运动篇:

近年,由教育部、国家体育总局、共青团中央联合发起了:“全国亿万青少年学生阳光体育运动。”你在学校参加了此项活动,请你配合此项活动以”Let ’s do sports”为题,写一篇80词左右的短文,要求包括以下要点:

1) 运动带给你的益处; 2)最喜欢的体育项目及原因; 3)号召大家一起来运动,强身健体

2) —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

我与美德有约作文作文1800字

高一作文

导语:美德像一股清泉,给人带来甘甜; 美德像一轮明月,给人带来光明。以下是小编为您整理的关于美德的作文,希望对您有所帮助。

范文1:我与美德有约

宽容是美德,理解是美德,帮助别人更是一种美德。人们的生活离不开美德,我们只有互相帮助,互相理解才能使生活更美好,才能让生命变得更有价值。

关于美德,我们的身边就有很多榜样。有一次自习时,我忘带了一本材料,当时正急着要用,于是向前面的女生询问,看能不能借到一本。原本我觉得希望很渺茫,但她却很爽快的答应了,我十分感激的接过材料,埋头以最快的速度将自己需要的东西记了下来。后来,我才从她同桌的口中得知,其实她也正要用那本材料,但是看我很着急,便先借给了我,等我用完了才用。知道这事后,我很感动,她不就是我要学习的榜样吗?

我也与美德有着千丝万缕的联系。在乡下,当看到年老的奶奶正站在凳子上,吃力的想晾被子却无法成功的时候,我总会想要去帮她,往往都是心里在想着,双手已经抢先一步接过了被子,轻轻松松的晾到了绳子上。与妈妈去花店买花时,妈妈拿不动那笨重的花盆,这时我便会主动将花盆挪到自己怀里,帮妈妈减轻负担。我长大了,可以帮助家人做很多事情,看到她们的笑脸,我也会非常开心。做自己力所能及的事,这就是美德。

让我们一起来学习身边的榜样,让美德之花开遍整个世界。

范文2:我与美德有约

最近我读了《美德少年丛书》的事迹,那一则则故事如同冰清玉洁的荷花在我脑海中绽放。其中有一朵最为璀璨、耀眼,那就是邵帅献髓救母的故事。

是啊,我们生在这个世界、长在这个世界都源于父母,是父母给了我们生命,是父母哺育我们成长。父母的养育之恩,我们终生都应该报答。

有句古语说得好:“百善,孝为先。”它是做儿女的必做的天经地义的事情。我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。古代埋儿奉母、弃官寻母的故事,足以让人们唏嘘不已,而当今邵帅献髓救母的故事更是令我们感动万分。不一样的时代,演绎着相同的主题,那就是孝敬父母,回报父母。

其实,对于我们小孩子来说,孝敬父母,回报父母,不必像上面所说的那样做一番惊天动地、轰轰烈烈的大事情。我们只要在平时多注意从身边小事做起,从一点一滴做起,就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。

我虽然上三年级,但我从小就很孝敬父母。我坚持每天帮父母做一件家务,洗碗、叠被子、洗袜子等等; 我还坚持向父母说一句问候的话、说说我在学校的状况,让他们对我的学习放心。当节假日时,我就和父母打扫卫生、一起锻炼,为父母捶捶背、洗洗脚。由于我的孝心加上努力学习,那次感恩征文《我给爸妈洗脚》得了省一等奖

呢! 在重大节日,如:三八节、母亲节、父亲节、爸妈过生日时,我都会为他们精心准备一份亲手制作的礼物,让他们开心。为了不辜负爸妈对我们的期望,在学校我听老师的话,当好老师的小助手,帮助身边的同学,学习成绩遥遥领先。

因为我们相信,只要我们对父母真正拥有一颗感恩之心,我们就一定能做得更好。其实孝敬父母就这么简单。如此容易做到的事情,就能让爸妈欣慰,高兴和快乐。那我们又何了而不为呢?

范文3:我与美德有约

在生活中,我们应该以德为邻,与美德有约„„

在散步时,如果发现有人随地乱丢垃圾,我们就要上前阻止; 如果有人在公共场所乱吐痰,我们就要去劝导,并告诉他们,这样做是不对的; 在公共汽车上,如果看见行动不方便的人或者是需要帮助的人,我们就应该主动给他们让座,做到尊老爱幼。 比如有一次,我和妈妈出去玩。在公共汽车上,我们好不容易找到了一个位置坐了下来。当汽车开到了下一个站的时候,上来了一位行动不方便的老奶奶。老奶奶见找不到位置可以坐下来,就只好站在了我位置的旁边。我看了看那位老奶奶,心想她一定年过八十了吧。于是,我便起身让座,让老奶奶坐在我的位置上。老奶奶坐好了以后,冲我笑了一笑,还夸我说:“真乖,真懂事! ”我听了这句话,心里可高兴了。 再比如说,有一次,我在小区里散步。突然,我看见有一位叔叔在乱吐痰,我本来不敢上前阻止,但经过激烈的思想斗争后,我最终还是上前劝导说:“叔叔,您这样做是不对的。我们要保护环境,不能随地乱吐痰。”叔叔看了看我,说:“呵,小朋友,叔叔知道错了,以后我不这样了,好吗? ”我听了叔叔的话,笑了笑,说:“好! ” 我们平时一定要以德为邻,做一个有美德的好孩子!

导语:美德像一股清泉,给人带来甘甜; 美德像一轮明月,给人带来光明。以下是小编为您整理的关于美德的作文,希望对您有所帮助。

范文1:我与美德有约

宽容是美德,理解是美德,帮助别人更是一种美德。人们的生活离不开美德,我们只有互相帮助,互相理解才能使生活更美好,才能让生命变得更有价值。

关于美德,我们的身边就有很多榜样。有一次自习时,我忘带了一本材料,当时正急着要用,于是向前面的女生询问,看能不能借到一本。原本我觉得希望很渺茫,但她却很爽快的答应了,我十分感激的接过材料,埋头以最快的速度将自己需要的东西记了下来。后来,我才从她同桌的口中得知,其实她也正要用那本材料,但是看我很着急,便先借给了我,等我用完了才用。知道这事后,我很感动,她不就是我要学习的榜样吗?

我也与美德有着千丝万缕的联系。在乡下,当看到年老的奶奶正站在凳子上,吃力的想晾被子却无法成功的时候,我总会想要去帮她,往往都是心里在想着,双手已经抢先一步接过了被子,轻轻松松的晾到了绳子上。与妈妈去花店买花时,妈妈拿不动那笨重的花盆,这时我便会主动将花盆挪到自己怀里,帮妈妈减轻负担。我长大了,可以帮助家人做很多事情,看到她们的笑脸,我也会非常开心。做自己力所能及的事,这就是美德。

让我们一起来学习身边的榜样,让美德之花开遍整个世界。

范文2:我与美德有约

最近我读了《美德少年丛书》的事迹,那一则则故事如同冰清玉洁的荷花在我脑海中绽放。其中有一朵最为璀璨、耀眼,那就是邵帅献髓救母的故事。

是啊,我们生在这个世界、长在这个世界都源于父母,是父母给了我们生命,是父母哺育我们成长。父母的养育之恩,我们终生都应该报答。

有句古语说得好:“百善,孝为先。”它是做儿女的必做的天经地义的事情。我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。古代埋儿奉母、弃官寻母的故事,足以让人们唏嘘不已,而当今邵帅献髓救母的故事更是令我们感动万分。不一样的时代,演绎着相同的主题,那就是孝敬父母,回报父母。

其实,对于我们小孩子来说,孝敬父母,回报父母,不必像上面所说的那样做一番惊天动地、轰轰烈烈的大事情。我们只要在平时多注意从身边小事做起,从一点一滴做起,就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。

我虽然上三年级,但我从小就很孝敬父母。我坚持每天帮父母做一件家务,洗碗、叠被子、洗袜子等等; 我还坚持向父母说一句问候的话、说说我在学校的状况,让他们对我的学习放心。当节假日时,我就和父母打扫卫生、一起锻炼,为父母捶捶背、洗洗脚。由于我的孝心加上努力学习,那次感恩征文《我给爸妈洗脚》得了省一等奖

呢! 在重大节日,如:三八节、母亲节、父亲节、爸妈过生日时,我都会为他们精心准备一份亲手制作的礼物,让他们开心。为了不辜负爸妈对我们的期望,在学校我听老师的话,当好老师的小助手,帮助身边的同学,学习成绩遥遥领先。

因为我们相信,只要我们对父母真正拥有一颗感恩之心,我们就一定能做得更好。其实孝敬父母就这么简单。如此容易做到的事情,就能让爸妈欣慰,高兴和快乐。那我们又何了而不为呢?

范文3:我与美德有约

在生活中,我们应该以德为邻,与美德有约„„

在散步时,如果发现有人随地乱丢垃圾,我们就要上前阻止; 如果有人在公共场所乱吐痰,我们就要去劝导,并告诉他们,这样做是不对的; 在公共汽车上,如果看见行动不方便的人或者是需要帮助的人,我们就应该主动给他们让座,做到尊老爱幼。 比如有一次,我和妈妈出去玩。在公共汽车上,我们好不容易找到了一个位置坐了下来。当汽车开到了下一个站的时候,上来了一位行动不方便的老奶奶。老奶奶见找不到位置可以坐下来,就只好站在了我位置的旁边。我看了看那位老奶奶,心想她一定年过八十了吧。于是,我便起身让座,让老奶奶坐在我的位置上。老奶奶坐好了以后,冲我笑了一笑,还夸我说:“真乖,真懂事! ”我听了这句话,心里可高兴了。 再比如说,有一次,我在小区里散步。突然,我看见有一位叔叔在乱吐痰,我本来不敢上前阻止,但经过激烈的思想斗争后,我最终还是上前劝导说:“叔叔,您这样做是不对的。我们要保护环境,不能随地乱吐痰。”叔叔看了看我,说:“呵,小朋友,叔叔知道错了,以后我不这样了,好吗? ”我听了叔叔的话,笑了笑,说:“好! ” 我们平时一定要以德为邻,做一个有美德的好孩子!

妈妈我爱你(600字)作文作文3700字

初一作文

精选作文:妈妈我爱你(600字) 作文

有一种爱,它可以冲破所有的障碍,打破所有的条列,它就是母爱。母爱,是一生中相伴的盈盈笑语;母爱,就是漂泊天涯的缕缕思念;母爱,是儿女病榻前的关切焦灼;母爱,就是儿女成长的殷殷期盼。 这时,我不经想起我的母亲。她也是那样无微不至的关心我、照顾我。 有一次,我发起了高烧,是母亲将我背进了医院。我昏迷了一个晚上。妈妈一直在看着我,直到很晚才睡。第二天醒来的时候,妈妈还趴在桌子上安静的睡着。这是我看到:妈妈的眼里布满血丝,两鬓似乎有多了几根为我所生的白发。不一会儿,妈妈睁开了眼睛,见我醒了,立马抱住了我,高兴地说:你可算醒了,把妈妈心疼坏了。说完,一颗豆大的泪珠落在了我的脸上。顺着我的脸颊,流到了床单上&& 六年级时,我们的作业特别多,我总是写到很晚。可是每天晚上,妈妈总会陪着我,直到我写完作业才去睡觉。但有一次,妈妈实在坚持不住了,先去睡了。过了半个多小时,我写完了作业,走出书房来到客厅。发现桌子上摆着两个消了皮的苹果。苹果旁边有一张纸条,是妈妈写的:孩子,你累了一天了,吃一点苹果,补补身子吧。 看到纸条的那一刻,我的泪水夺眶而出&& 母爱是一把钥匙,打开我心灵的那扇窗:母爱是一座阶梯,引领我们走向辉煌;母爱是一束阳光,照亮了我们成长的道路。母爱是伟大的,是无私的,是无与伦比的。我们永远也报答不完。千言万语,终抵不过一句话:妈妈,我爱您,您辛苦了。祝您母亲节快乐。初一:?? 篇一:小学作文:妈妈我爱你

妈妈我爱你

偶尔抬起头,瞥见妈妈那忙碌的身影,一股暖流涌上了我的心头。妈妈,感谢您对我无微不至的关怀,“滴水之恩,当涌泉相报。”对于您我永远怀着感恩的心。

那是一个母亲节,晚上,没吃饭我便跑出去玩。那晚,我想应该是我长这么大过得最无聊,也是最不知所措的一晚了。也许,我这么跑出来,就是为了避免与母亲二人之间的沉默吧,那沉默,让我感觉要窒息,空气之间只能清楚地听到我与母亲轻微的呼吸声,而我就会不知所措的紧张。所以,我认为自己出来是一个明智的选择。那天,很晚了,我才回去。回到家,本以为母亲已经睡了,但是,她却蜷着身子躺在沙发上睡着了。桌上摆着温热的饭菜。顿时我的心里,一股强烈的愧疚之意涌上心头。母亲不刚刚在窗前徘徊多少,饭菜,不知来回温了多少遍„„我呆呆地望着这一切。母亲突然醒了,用那双粗糙的手柔柔双眼,起身轻轻对我说:“快吃吧。”顿时,我热泪盈眶! 啊,母亲这一刻我才知道有一种爱,他让我们肆意的索取,享用,却不要你任何的回报„„这个人,叫“母亲”这种爱叫“母爱”。的确正是因为我们有了母亲,我们才懂得什么叫“母爱”,正因为她们的存在我们的世界才有了各种各样的颜色。

是她教给我知识,是她教给我做人的道理,是她教给我走向成功之路。她就是我的启蒙老师。妈妈我永远不会忘记您对我的恩情!妈妈对我的爱是不止的泉水,我对他*的爱是海阔的天空。以后,我会以最好的成绩来报答妈妈。因为妈妈最爱看见我的好成绩,每次因为

这样,妈妈露出欣慰的笑容。我希望看见他*的望看见他*的笑,所以,我要好好学习,让妈妈知道她对我的照顾没有白费,我会以惊人的成绩来为妈妈争口气!你刚学会爬的时候„„谁在前面拍手向你发出加油的“信号”?你在背上画上“地图”是谁帮你洗干净的?当你刚学会走路是谁在你背后心惊胆战,怕你摔倒在地?„„当你在一一享用着“母爱”时„„妈妈最欣慰,就是你刚刚学会说话时篇二:作文妈妈我爱你

妈妈,我爱你

有一片大海,那是妈妈的胸怀; 有一片净土,那是妈妈的心灵,面对那熟悉而亲切的面孔,你常常会看到,妈妈含泪的微笑。妈妈,我想对你说:“妈妈,我爱你!”

回到家,我放下书包,一头冲进了房间,拿出一张白纸,在纸上,一笔一划的写着几个大字“妈妈,我爱你”。然后我把它装入信封,工工整整地放在了妈妈的写字台上。我想:妈妈,当你看到这个时,我猜,你的一切愿望就都实现了吧,虽然我不敢用嘴来表达,但这份情谊却是真的。

夜幕渐渐降临。路旁的路灯都亮了起来。妈妈回到家中,放下工作包,走进房间开始工作起来。我轻手轻脚地跟在后面。隔过门缝,看着妈妈的一举一动。只见她拉出板凳,一下坐了下去,头倒在了靠背上,好像还没发现桌上的纸条。休息了一会,妈妈抬起头来,转身拿出了一个灰色文件袋。但她再次转身后,一个精美的信封出现在了她的眼前,她放下手中的文件袋,小心翼翼地取出信件。上面写着几个鲜明的大字“妈妈,我爱你”。妈妈捂住了嘴,明亮的眼睛中闪过一道泪花,眼泪一滴一滴地滴落下来,湿透了信纸,上面的字变得慢慢模糊。我亲眼看见,

妈妈的脸上挂着一丝微笑,她双手握住信纸,将它放在了胸前,那是含泪的微笑。站在门外的我,捂住了嘴,咬着嘴唇,眼泪慢慢滴落在地板上,那是幸福的眼泪。我尽量不发出声,然后转身走到了客厅,擦干了眼泪。

我只想你告诉所有的朋友们:有一个人在用她那爱的田园,栽种你甜美的菜肴,在用她辛劳的一生,换取你幸福的机票,即使寂寞孤独陪伴着她,她那亲切的面庞依然挂着含泪的微笑---- 那个人就是妈妈!“妈妈,我爱你!”

篇三:妈妈我爱你作文

妈妈我爱你作文

母亲的爱是无私的,是伟大的。母亲能为子女付出一切,可我为妈妈做了什么?我为妈妈付出过爱吗?我想只能回答没有,或是很少。

今天下午,我放学回家后,忽然听到邻居家的电视机里传来“强生”的广告:“在她心里你一直是英雄,是妈妈的爱,让你做到最好„„”伴着歌声,我记忆的盒子逐渐开启了,我的脑海里浮现出这样一幅画面——桌子上是一张80分的数学考卷,桌子旁边坐着妈妈和我,在微微暗淡的灯光下谈心。妈妈没有骂我,只是在鼓励着我„„想到这里,我那感恩的心澎湃起来了。我一下冲到妈妈的工作室,对着妈妈的眼睛认真亲切地说:“妈妈,我爱你!”妈妈没说什么,继续做她的活儿。我生怕妈妈没听到,再次大声地说:“妈妈,我爱你!”这下妈妈停下了手中的活儿,好象不认识自己的女儿似的,上下打量着我,迷惑地对我说:“昕奕,你今天怎么啦?没什么事吧?”看着妈妈丈二和尚——摸不着头脑的样子,我的心里气鼓鼓的,情绪一落千丈。几分钟过后,妈妈忽然若有所悟地对我说:“喔,这一定是你们老师布置的作业吧?我说呢,今天会这么反常。”我有些心虚了,吞吞吐吐地回答:“妈妈,我不是你想的那样。”妈妈似乎猜透了我的心思,体谅地笑了笑。可她的眉宇间似乎透着几许无奈和失望。

看到妈妈这样子,我

的心酸极了。是啊,我从来都没有把对妈妈的爱放在心上。今天只是挂在嘴边,说过后不知什么时候就忘了,妈妈能不迷惑吗?于是,我决定从今往后,要把爱放到行动上,让妈妈感到我的爱始终包围着她。

说干就干。晚上,我就出其不意地帮妈妈洗了一次脚。我先脱下妈妈的袜子,再把她的脚放入温水中,用手轻轻地给她按摩,最后用干毛巾把她的脚擦干,穿上拖鞋。这时,妈妈背靠在椅子上,闭着眼睛,脸上露出舒服的神情。趁着这时,我又甜甜地说:“妈妈,我爱你!”这次她什么也没说,只是冲着我笑。那是一种欣慰的、舒心的笑,那是一种妈妈对女儿特有的爱的微笑。

哈哈,这才是我最想看到的。

篇四:妈妈我爱你征文

小学组

妈妈,我爱你 从小我就知道自己是一个幸福的小女孩,因为我有一个引以为傲的好妈妈,一个时刻把我捧在手心的妈妈。在生活中妈妈总是关心着我的衣食冷暖;在学习上妈妈总是鼓励我,帮助我,督促我,在我在进步中成长。妈妈为了我付出了很多心血,因为小时候我基础不好,以至于学习成绩很差,妈妈为了辅导我,把她最爱的事业都放弃了。爸爸说妈妈辞职那天,她在家里偷偷的哭了很久很久。妈妈对我的这份恩情让我难以忘怀,我会用一生的努力和孝敬来报答我的妈妈。 我的妈妈不仅对我关怀倍切,而且还是一个心胸比蓝天还要宽阔的妈妈。

还记得那是在二年级的一次体育课上,我和同学进教室里喝水,我忽然看见我的语文书被小芬撒上了很多的水,我顿时火冒三丈的把她批评了一顿,尽管小芬对我连连道歉,但是我就是不松口原谅她,甚至一天都不理她。晚上回到家之后,我把这件事的来龙去脉告诉了妈妈,妈妈摸着我的头,意味深长地说:“孩子,这就是你的不对了,小芬同学有可能是无意的,而且她也实心实意的向你道歉了,可是你怎么还不原谅她呢?既然她能勇敢地承认错误,你就应该有一颗虚怀若谷的心理解他人,你换个角度想一想,如果换做是你,你会怎么做?”是啊,听了妈妈的话,我觉得羞愧极了,我觉得自己太小心眼了,可是我又不好意思去找小芬,于是亲自写了一封道歉信,在

每当听见别人唱“世上只有妈妈好”,我总会想起我的好妈妈,妈妈辛苦的养育我,却从来都是无所苛求,就像一颗小小的露珠,将自己的一生都无私的奉献给了大地。妈妈,以前因为我的不懂事和任性经常惹你生气,但是现在我现在已经长大了,从今以后我会向您一样认真做人,认真做事,认真过好每一天,做一个积极向上的好孩子,更会永远的陪着您,永远的做你的贴心“小棉袄”的!

精选作文:妈妈我爱你(600字) 作文

有一种爱,它可以冲破所有的障碍,打破所有的条列,它就是母爱。母爱,是一生中相伴的盈盈笑语;母爱,就是漂泊天涯的缕缕思念;母爱,是儿女病榻前的关切焦灼;母爱,就是儿女成长的殷殷期盼。 这时,我不经想起我的母亲。她也是那样无微不至的关心我、照顾我。 有一次,我发起了高烧,是母亲将我背进了医院。我昏迷了一个晚上。妈妈一直在看着我,直到很晚才睡。第二天醒来的时候,妈妈还趴在桌子上安静的睡着。这是我看到:妈妈的眼里布满血丝,两鬓似乎有多了几根为我所生的白发。不一会儿,妈妈睁开了眼睛,见我醒了,立马抱住了我,高兴地说:你可算醒了,把妈妈心疼坏了。说完,一颗豆大的泪珠落在了我的脸上。顺着我的脸颊,流到了床单上&& 六年级时,我们的作业特别多,我总是写到很晚。可是每天晚上,妈妈总会陪着我,直到我写完作业才去睡觉。但有一次,妈妈实在坚持不住了,先去睡了。过了半个多小时,我写完了作业,走出书房来到客厅。发现桌子上摆着两个消了皮的苹果。苹果旁边有一张纸条,是妈妈写的:孩子,你累了一天了,吃一点苹果,补补身子吧。 看到纸条的那一刻,我的泪水夺眶而出&& 母爱是一把钥匙,打开我心灵的那扇窗:母爱是一座阶梯,引领我们走向辉煌;母爱是一束阳光,照亮了我们成长的道路。母爱是伟大的,是无私的,是无与伦比的。我们永远也报答不完。千言万语,终抵不过一句话:妈妈,我爱您,您辛苦了。祝您母亲节快乐。初一:?? 篇一:小学作文:妈妈我爱你

妈妈我爱你

偶尔抬起头,瞥见妈妈那忙碌的身影,一股暖流涌上了我的心头。妈妈,感谢您对我无微不至的关怀,“滴水之恩,当涌泉相报。”对于您我永远怀着感恩的心。

那是一个母亲节,晚上,没吃饭我便跑出去玩。那晚,我想应该是我长这么大过得最无聊,也是最不知所措的一晚了。也许,我这么跑出来,就是为了避免与母亲二人之间的沉默吧,那沉默,让我感觉要窒息,空气之间只能清楚地听到我与母亲轻微的呼吸声,而我就会不知所措的紧张。所以,我认为自己出来是一个明智的选择。那天,很晚了,我才回去。回到家,本以为母亲已经睡了,但是,她却蜷着身子躺在沙发上睡着了。桌上摆着温热的饭菜。顿时我的心里,一股强烈的愧疚之意涌上心头。母亲不刚刚在窗前徘徊多少,饭菜,不知来回温了多少遍„„我呆呆地望着这一切。母亲突然醒了,用那双粗糙的手柔柔双眼,起身轻轻对我说:“快吃吧。”顿时,我热泪盈眶! 啊,母亲这一刻我才知道有一种爱,他让我们肆意的索取,享用,却不要你任何的回报„„这个人,叫“母亲”这种爱叫“母爱”。的确正是因为我们有了母亲,我们才懂得什么叫“母爱”,正因为她们的存在我们的世界才有了各种各样的颜色。

是她教给我知识,是她教给我做人的道理,是她教给我走向成功之路。她就是我的启蒙老师。妈妈我永远不会忘记您对我的恩情!妈妈对我的爱是不止的泉水,我对他*的爱是海阔的天空。以后,我会以最好的成绩来报答妈妈。因为妈妈最爱看见我的好成绩,每次因为

这样,妈妈露出欣慰的笑容。我希望看见他*的望看见他*的笑,所以,我要好好学习,让妈妈知道她对我的照顾没有白费,我会以惊人的成绩来为妈妈争口气!你刚学会爬的时候„„谁在前面拍手向你发出加油的“信号”?你在背上画上“地图”是谁帮你洗干净的?当你刚学会走路是谁在你背后心惊胆战,怕你摔倒在地?„„当你在一一享用着“母爱”时„„妈妈最欣慰,就是你刚刚学会说话时篇二:作文妈妈我爱你

妈妈,我爱你

有一片大海,那是妈妈的胸怀; 有一片净土,那是妈妈的心灵,面对那熟悉而亲切的面孔,你常常会看到,妈妈含泪的微笑。妈妈,我想对你说:“妈妈,我爱你!”

回到家,我放下书包,一头冲进了房间,拿出一张白纸,在纸上,一笔一划的写着几个大字“妈妈,我爱你”。然后我把它装入信封,工工整整地放在了妈妈的写字台上。我想:妈妈,当你看到这个时,我猜,你的一切愿望就都实现了吧,虽然我不敢用嘴来表达,但这份情谊却是真的。

夜幕渐渐降临。路旁的路灯都亮了起来。妈妈回到家中,放下工作包,走进房间开始工作起来。我轻手轻脚地跟在后面。隔过门缝,看着妈妈的一举一动。只见她拉出板凳,一下坐了下去,头倒在了靠背上,好像还没发现桌上的纸条。休息了一会,妈妈抬起头来,转身拿出了一个灰色文件袋。但她再次转身后,一个精美的信封出现在了她的眼前,她放下手中的文件袋,小心翼翼地取出信件。上面写着几个鲜明的大字“妈妈,我爱你”。妈妈捂住了嘴,明亮的眼睛中闪过一道泪花,眼泪一滴一滴地滴落下来,湿透了信纸,上面的字变得慢慢模糊。我亲眼看见,

妈妈的脸上挂着一丝微笑,她双手握住信纸,将它放在了胸前,那是含泪的微笑。站在门外的我,捂住了嘴,咬着嘴唇,眼泪慢慢滴落在地板上,那是幸福的眼泪。我尽量不发出声,然后转身走到了客厅,擦干了眼泪。

我只想你告诉所有的朋友们:有一个人在用她那爱的田园,栽种你甜美的菜肴,在用她辛劳的一生,换取你幸福的机票,即使寂寞孤独陪伴着她,她那亲切的面庞依然挂着含泪的微笑---- 那个人就是妈妈!“妈妈,我爱你!”

篇三:妈妈我爱你作文

妈妈我爱你作文

母亲的爱是无私的,是伟大的。母亲能为子女付出一切,可我为妈妈做了什么?我为妈妈付出过爱吗?我想只能回答没有,或是很少。

今天下午,我放学回家后,忽然听到邻居家的电视机里传来“强生”的广告:“在她心里你一直是英雄,是妈妈的爱,让你做到最好„„”伴着歌声,我记忆的盒子逐渐开启了,我的脑海里浮现出这样一幅画面——桌子上是一张80分的数学考卷,桌子旁边坐着妈妈和我,在微微暗淡的灯光下谈心。妈妈没有骂我,只是在鼓励着我„„想到这里,我那感恩的心澎湃起来了。我一下冲到妈妈的工作室,对着妈妈的眼睛认真亲切地说:“妈妈,我爱你!”妈妈没说什么,继续做她的活儿。我生怕妈妈没听到,再次大声地说:“妈妈,我爱你!”这下妈妈停下了手中的活儿,好象不认识自己的女儿似的,上下打量着我,迷惑地对我说:“昕奕,你今天怎么啦?没什么事吧?”看着妈妈丈二和尚——摸不着头脑的样子,我的心里气鼓鼓的,情绪一落千丈。几分钟过后,妈妈忽然若有所悟地对我说:“喔,这一定是你们老师布置的作业吧?我说呢,今天会这么反常。”我有些心虚了,吞吞吐吐地回答:“妈妈,我不是你想的那样。”妈妈似乎猜透了我的心思,体谅地笑了笑。可她的眉宇间似乎透着几许无奈和失望。

看到妈妈这样子,我

的心酸极了。是啊,我从来都没有把对妈妈的爱放在心上。今天只是挂在嘴边,说过后不知什么时候就忘了,妈妈能不迷惑吗?于是,我决定从今往后,要把爱放到行动上,让妈妈感到我的爱始终包围着她。

说干就干。晚上,我就出其不意地帮妈妈洗了一次脚。我先脱下妈妈的袜子,再把她的脚放入温水中,用手轻轻地给她按摩,最后用干毛巾把她的脚擦干,穿上拖鞋。这时,妈妈背靠在椅子上,闭着眼睛,脸上露出舒服的神情。趁着这时,我又甜甜地说:“妈妈,我爱你!”这次她什么也没说,只是冲着我笑。那是一种欣慰的、舒心的笑,那是一种妈妈对女儿特有的爱的微笑。

哈哈,这才是我最想看到的。

篇四:妈妈我爱你征文

小学组

妈妈,我爱你 从小我就知道自己是一个幸福的小女孩,因为我有一个引以为傲的好妈妈,一个时刻把我捧在手心的妈妈。在生活中妈妈总是关心着我的衣食冷暖;在学习上妈妈总是鼓励我,帮助我,督促我,在我在进步中成长。妈妈为了我付出了很多心血,因为小时候我基础不好,以至于学习成绩很差,妈妈为了辅导我,把她最爱的事业都放弃了。爸爸说妈妈辞职那天,她在家里偷偷的哭了很久很久。妈妈对我的这份恩情让我难以忘怀,我会用一生的努力和孝敬来报答我的妈妈。 我的妈妈不仅对我关怀倍切,而且还是一个心胸比蓝天还要宽阔的妈妈。

还记得那是在二年级的一次体育课上,我和同学进教室里喝水,我忽然看见我的语文书被小芬撒上了很多的水,我顿时火冒三丈的把她批评了一顿,尽管小芬对我连连道歉,但是我就是不松口原谅她,甚至一天都不理她。晚上回到家之后,我把这件事的来龙去脉告诉了妈妈,妈妈摸着我的头,意味深长地说:“孩子,这就是你的不对了,小芬同学有可能是无意的,而且她也实心实意的向你道歉了,可是你怎么还不原谅她呢?既然她能勇敢地承认错误,你就应该有一颗虚怀若谷的心理解他人,你换个角度想一想,如果换做是你,你会怎么做?”是啊,听了妈妈的话,我觉得羞愧极了,我觉得自己太小心眼了,可是我又不好意思去找小芬,于是亲自写了一封道歉信,在

每当听见别人唱“世上只有妈妈好”,我总会想起我的好妈妈,妈妈辛苦的养育我,却从来都是无所苛求,就像一颗小小的露珠,将自己的一生都无私的奉献给了大地。妈妈,以前因为我的不懂事和任性经常惹你生气,但是现在我现在已经长大了,从今以后我会向您一样认真做人,认真做事,认真过好每一天,做一个积极向上的好孩子,更会永远的陪着您,永远的做你的贴心“小棉袄”的!

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