学会生存作文600字

学会生存作文600字作文600字

初三作文

学会生存作文600字

学会生存作文

学会生存,要学会在灾难面前机智勇敢,尽现英雄壮举;生死之间,用行动诠译同学友爱;危难之际,用柔软的肩膀勇于担当;学会生存要在人类躲避、抵御与各种灾害的过程中,积累起的丰富经验,掌握自救、他救的方法与各种相关的知识,我们也许就能保住生命和财产。学会生存,在遇到灾难发生时,应该沉着冷静、随机应变。

其实这些事,在我们身边已经发生过很多,我最近还从网上了解到:

在某一天,一名乖巧可爱的小女孩——蒂莉·史密斯,和父母一同来到泰国旅行。那天早上,她和妈妈正在美丽的金色海滩上玩耍。偶然间,她发现大海有些怪异——她发现海中泛起了大量的水泡,海潮突然神秘退去。她的大脑忽然迅速的转起来,猛地想起老师讲过的知识,她意识到:这是海啸来临前的征兆。她马上告诉妈妈听,蒂莉的妈妈听见后,立刻告诉了工作人员,并与工作人员一起将所有游客疏散到了安全地带。可是,就在他们到达安全地带的那一刻,巨大的海浪突然朝岸边袭击过来。但,万幸的是,并没有人员伤亡,这可是多亏了蒂莉呀!

大家想一想,如果当时蒂莉并没有发现,没有及时想起老师讲过的知识,没有马上告诉家长,那后果将会多么不堪设想:很多的人们受伤,甚至会有人死亡,这可多不好哇!所以,这个>故事中我们能够懂得,科学性的避险方法,能够帮助我们急中生智,绝处逢生。所以说,我们要学会应用所学过的知识来保护自己,保护他人!

《学会生存作文600字》

学会生存作文600字

学会生存作文

学会生存,要学会在灾难面前机智勇敢,尽现英雄壮举;生死之间,用行动诠译同学友爱;危难之际,用柔软的肩膀勇于担当;学会生存要在人类躲避、抵御与各种灾害的过程中,积累起的丰富经验,掌握自救、他救的方法与各种相关的知识,我们也许就能保住生命和财产。学会生存,在遇到灾难发生时,应该沉着冷静、随机应变。

其实这些事,在我们身边已经发生过很多,我最近还从网上了解到:

在某一天,一名乖巧可爱的小女孩——蒂莉·史密斯,和父母一同来到泰国旅行。那天早上,她和妈妈正在美丽的金色海滩上玩耍。偶然间,她发现大海有些怪异——她发现海中泛起了大量的水泡,海潮突然神秘退去。她的大脑忽然迅速的转起来,猛地想起老师讲过的知识,她意识到:这是海啸来临前的征兆。她马上告诉妈妈听,蒂莉的妈妈听见后,立刻告诉了工作人员,并与工作人员一起将所有游客疏散到了安全地带。可是,就在他们到达安全地带的那一刻,巨大的海浪突然朝岸边袭击过来。但,万幸的是,并没有人员伤亡,这可是多亏了蒂莉呀!

大家想一想,如果当时蒂莉并没有发现,没有及时想起老师讲过的知识,没有马上告诉家长,那后果将会多么不堪设想:很多的人们受伤,甚至会有人死亡,这可多不好哇!所以,这个>故事中我们能够懂得,科学性的避险方法,能够帮助我们急中生智,绝处逢生。所以说,我们要学会应用所学过的知识来保护自己,保护他人!

《学会生存作文600字》

作文题目作文1800字

初二作文

1、材料作文:橘子的启示 材料:一个小孩手拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想得到的东西,不是伸手就能得到的,而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢?”“孩子,那是橘子在告诉你,你手中的东西,不能独自占有。”

要求:①角度自选,立意自定,题目自拟 ②除诗歌外,文体不限 ③不少于600字 ④文中不得出现真实的地名、校名

2、话题作文:在我们成长的历程中,有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月,丰盈着我们年轻的生命。请以“相伴”为话题,写一篇作文。要求:①角度自选,立意自定,题目自拟 ②除诗歌外,文体不限 ③不少于600字 ④文中不得出现真实的地名、校名

3、“我与明天的自己有个约定”

阅读下面的材料,根据要求作文。

朋友,我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定:相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖,一起在似火的夏日去倾听鸣蝉,一起在凉爽的秋天去笑看落叶,一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天,渐渐长大的你想过没有,应该与明天的自己有个怎样的约定呢?

请以“我与明天的自己有个约定”为题目,写一篇作文。要求:除诗歌外,文体不限 ;不少于600字;文中不得出现真实的地名、校名

4、“我学会了”

在人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存……

请以“我学会了”为题,写一篇600字左右的文章。要求:先补充题目,再作文。要求:除诗歌外,文体不限 ;不少于600字 ;文中不得出现真实的地名、校名

5、“我最欣赏的一个人”

你最欣赏的某个人,也许就在你身边,也许在历史的长河中,也许在某部文学作品里你欣赏的或许是他的美德,或许是他的睿智,或许是他的个性......

请以“我最欣赏的一个人”为题,写一篇文章。要求:除诗歌外,文体不限 ;不少于600字 ;文中不得出现真实的地名、校名

6、阅读下面的材料,按要求作文。

初春,街心公园的树争先恐后地长满了绿芽,有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后,别的树的叶子都已张开,这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步,不免让人担忧。不过这棵树并不着急,还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着,不经意间夏天来临,举头望去,这棵树与别的树已无区别,浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时,谁又在意它当初的滞后?人的成长何尝不是这样?

请根据对上述文字的感悟和思考,写一篇文章。要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名,请用化名代替。

7、题目:晒出我的_______

“晒”已经成为十分流行的网络用语,“晒”就是一起分享,晒一张聚会的照片,与人分享真挚的情谊,晒一件自己的作品,与人分享个性的美丽;晒一本书、一首歌、一份心情...... 同学们,你想“晒”点什么呢?

请以“晒出我的”为题目,写一篇文章。要求:除诗歌外,文体不限 ;不少于600字 ;文中不得出现真实的地名、校名

8、材料作文

星星羡慕太阳的耀眼,太阳欣赏星星的柔和。是的,星光和阳光都能引动诗情。对此,

你有何经历、见闻,或有何看法、感悟,请自拟标题写一篇记叙文或议论文。

要求:不少于600字;不得出现真实人名、校名、地名。

9、《日成一事》

日成一事,事不在大,把身边的小事做好,不在乎轰轰烈烈,而在乎精心行之,踏实而为,有始有终。阅读一本书,就读懂这本书的要义,去粗取精;结交一个朋友,就沐浴品质的芬芳,扬长避短;游览一处风景,就谛听自然的呼唤,心随景动;经历一次挫折,就展露一种胸怀,坦然面对……

请以《日成一事》为题,写一篇作文,要求:(1)除诗歌外,文体不限。600字以上;

(2)文中不能出现真实的人名、校名和地名。否则,酌情扣分。

10、读下面材料,按要求写一篇作文。

从前,有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住,有人却对他们说:“你们将会贫穷不堪的。”这个鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越国人是赤脚走路的;白绢是做帽子的,而越国人是披发的。你们夫妻的特长在越国是无用武之地的,怎么能不穷呢?” 要求:①选择一个角度构思作文,600字以上。②立意自定,文体(诗歌除外)自选,题目自拟。③不要脱离材料的范围及含义作文,不得套作,不得抄袭。

1、材料作文:橘子的启示 材料:一个小孩手拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想得到的东西,不是伸手就能得到的,而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢?”“孩子,那是橘子在告诉你,你手中的东西,不能独自占有。”

要求:①角度自选,立意自定,题目自拟 ②除诗歌外,文体不限 ③不少于600字 ④文中不得出现真实的地名、校名

2、话题作文:在我们成长的历程中,有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月,丰盈着我们年轻的生命。请以“相伴”为话题,写一篇作文。要求:①角度自选,立意自定,题目自拟 ②除诗歌外,文体不限 ③不少于600字 ④文中不得出现真实的地名、校名

3、“我与明天的自己有个约定”

阅读下面的材料,根据要求作文。

朋友,我敢保证你在过往的岁月中完成过无数的约定:相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖,一起在似火的夏日去倾听鸣蝉,一起在凉爽的秋天去笑看落叶,一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天,渐渐长大的你想过没有,应该与明天的自己有个怎样的约定呢?

请以“我与明天的自己有个约定”为题目,写一篇作文。要求:除诗歌外,文体不限 ;不少于600字;文中不得出现真实的地名、校名

4、“我学会了”

在人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存……

请以“我学会了”为题,写一篇600字左右的文章。要求:先补充题目,再作文。要求:除诗歌外,文体不限 ;不少于600字 ;文中不得出现真实的地名、校名

5、“我最欣赏的一个人”

你最欣赏的某个人,也许就在你身边,也许在历史的长河中,也许在某部文学作品里你欣赏的或许是他的美德,或许是他的睿智,或许是他的个性......

请以“我最欣赏的一个人”为题,写一篇文章。要求:除诗歌外,文体不限 ;不少于600字 ;文中不得出现真实的地名、校名

6、阅读下面的材料,按要求作文。

初春,街心公园的树争先恐后地长满了绿芽,有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后,别的树的叶子都已张开,这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步,不免让人担忧。不过这棵树并不着急,还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着,不经意间夏天来临,举头望去,这棵树与别的树已无区别,浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时,谁又在意它当初的滞后?人的成长何尝不是这样?

请根据对上述文字的感悟和思考,写一篇文章。要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名,请用化名代替。

7、题目:晒出我的_______

“晒”已经成为十分流行的网络用语,“晒”就是一起分享,晒一张聚会的照片,与人分享真挚的情谊,晒一件自己的作品,与人分享个性的美丽;晒一本书、一首歌、一份心情...... 同学们,你想“晒”点什么呢?

请以“晒出我的”为题目,写一篇文章。要求:除诗歌外,文体不限 ;不少于600字 ;文中不得出现真实的地名、校名

8、材料作文

星星羡慕太阳的耀眼,太阳欣赏星星的柔和。是的,星光和阳光都能引动诗情。对此,

你有何经历、见闻,或有何看法、感悟,请自拟标题写一篇记叙文或议论文。

要求:不少于600字;不得出现真实人名、校名、地名。

9、《日成一事》

日成一事,事不在大,把身边的小事做好,不在乎轰轰烈烈,而在乎精心行之,踏实而为,有始有终。阅读一本书,就读懂这本书的要义,去粗取精;结交一个朋友,就沐浴品质的芬芳,扬长避短;游览一处风景,就谛听自然的呼唤,心随景动;经历一次挫折,就展露一种胸怀,坦然面对……

请以《日成一事》为题,写一篇作文,要求:(1)除诗歌外,文体不限。600字以上;

(2)文中不能出现真实的人名、校名和地名。否则,酌情扣分。

10、读下面材料,按要求写一篇作文。

从前,有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住,有人却对他们说:“你们将会贫穷不堪的。”这个鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越国人是赤脚走路的;白绢是做帽子的,而越国人是披发的。你们夫妻的特长在越国是无用武之地的,怎么能不穷呢?” 要求:①选择一个角度构思作文,600字以上。②立意自定,文体(诗歌除外)自选,题目自拟。③不要脱离材料的范围及含义作文,不得套作,不得抄袭。

2015年各省区中考语文大作文汇编作文5000字

初一作文

1

2015年各省区中考语文大作文汇编

2015北京卷

25. 从下面两个题目中任选一题....

,写一篇文章。 题目一:对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解,可以倾诉各自的心声,可以碰撞出智慧的火花„„请你以“对话”为题目,写一篇文章,可以记录精彩的对话过程,可以描述对话产生的美好结果,可以阐述你对对话的认识„„

题目二:《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场,超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢?请你发挥想象,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600—800之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2015重庆卷

23. 以下两题选做一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数在600字左右;④凡涉及考生真实的人名、校名、地名,一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)有了亲人朋友的参与,操场、考场、校园„„更具魅力,晨曦、晚霞、春天„„别具韵味。因为携手,我们的生活更精彩。

请将下面的题目补充完整,然后写一篇文章。

题目:我们携手走进

(2)阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

木匠背着重病的妻子,走在山路上。路边有个山里的小怪物,正在埋一个坏掉的木偶,哭得很伤心。木匠过去叮叮当当几下,就把木偶修好了。见小怪物不哭了,他收起工具,背起妻子,又要继续赶路。忽然衣角被拉住了,小怪物踮脚摸了摸他妻子的脉,高兴地说:“这个我知道怎么修!”

2015四川宜宾

22. 请从以下两题中任选一题....

,写一篇600字左右的作文,文体不限。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名,不得抄袭。

(1)现象的背后有真相,事物的背后是规律;成功的背后可能是汗水,荣誉的背后也许是眼泪;恨的背

2

后难道就不可能是深爱?严的背后又何尝不可以是包容!„„多一种观察的角度多一道风景,多一个思考的角度多一份深刻。请以“背后”为题作文。

(2)稽康站在生的边缘淡然赴死,陶渊明站在东篱下悠然抬头,李大钊站在时间的洪流上呼吁珍爱今天„„请以“站在 ”为题作文。要求:将题目补充完整。

2015四川南充

25.下面两题任选一题,按要求作文。

(1)人在成长历程中,会遇到种种阻碍,只有突破这些阻碍,才能不断成长。当我们不够自信时,要突破自卑的阻碍;当我们不够勇敢时,要突破怯懦的阻碍;当需要沟通、需要理解时,要突破隔阂的阻碍„„ 请以“突破”为话题作文,

要求:①自拟题目,内容紧扣话题,立意正确,思想健康。

②除诗歌外,文体不限,不少于600字。

③文章中不得出现真实的人名、地名、校名,否则扣分。

(2)请以“ 伴我前行”为题目作文,

要求:①将题目补充完整,立意正确,思想健康。

②除诗歌外,文体不限,不少于600字。

③文章中不得出现真实的人名、地名、校名,否则扣分。

2015河南卷

21.任选一题作文。(50分)

(1)题目: 里的微感动

要求:①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。

②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料,然后作文。

一只狮子每次捕猎失败时,总是告诉自己,我的耐力可能比不上猎物,但我的爆发力强,下次捕猎时,我要想办法更充分地发挥自己的优势。

三年后,它成为草原上最棒的狮子。

3

要求:①根据材料寓意,选好角度,自拟题目。

②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2015贵州黔南州

请从下面作文题中任选一个,按提示及要求写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)严禁抄袭,文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(1)在人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存„„

请以“我学会了 ”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:先补充题目,再作文。

(2)美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱采衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。

请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体作文。

2015年甘肃多市联考

25. 阅读下面的材料,按要求写一篇文章

青春年少的我们,总是充满着激情与梦想。有的想去观海,有的想去爬山;有的想去北京,有的想去火星;有的想去探索未来,有的想去拥抱世界„„

请以“我想去 ”为题作文。

要求:1. 将题目补充完整2. 除诗歌外,文体不限3. 字数不少于600字4. 题目或正文如果出现本市人名、地名、校名者,请用××代替。5. 不许抄袭套写。

4

2015年陕西省

23. 按要求作文。(50分)

题目:我的老师

要求:①文体自选;②不少于600字;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

【特别提示】

①文中如需涉及所在区(县)名,一律用“秦岭区(县)”代替;

②文中如需涉及学校名称,一律用“陕西三秦中学”代替;

③文中如需老师姓名,一律用“姓+老师”代替,如“王老师”。

2015年河北省

22、作文(50分)

题目:这次,我没有

要求:①把题目补充完整;②有真情实感,不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

2015湖北黄石

23.根据下列材科的提示,按要求作文。(60分)

说真话,抒真情,往往须在细小处着笔。朱自清在《背影》中对父亲过铁道、上下月台买橘子的情景,进行了深情的抒写;沈石溪在《斑羚飞渡》里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存的那一跃,进行了动人的描画。生活中,也常常可见这样触动心灵的人或事„„

请以下面的格式拟定标题,写一篇不少于600字的作文。不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

拟题格式:

我 了××的 (“××”应为人或事)

例如:“我理解了妈妈的唠叨”、“我领略了独处的妙处”等等。

2015湖北荆门

21.从下面两题中任选一题,按要求完成任务。

题一:那一刻,几分甜蜜在心头

5

题二:快乐的 (学校、家庭„„)生活

要求:

①如果选择题二,可从备选项中选择一项填写好题目,也可自选内容填写。

②结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于600字的记叙文。

③文章叙事清楚,结构完整,内容充实。

④恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。

⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

2015四川乐山

23.半命题作文。 (60分)

人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格,精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让我们上进,感动让我们珍惜,阳光让我们温暖„„

请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西,以“ 也是一种养料”为题,写一篇600字以上的文章。

要求:①将题目补充完整; ②文体自选,诗歌除外; ③不得套作抄袭;④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

2015山东聊城

22. 阅读下面的材料,根据要求作文。(50分)

日出日落花开花谢是风景,云起云涌山长水阔是风景„„风景是大自然的恩赐;静阅万卷诗书是风景,洞察世间百态是风景„„风景是生活的馈赠。慢慢走,用心赏,最美的风景在路上。

请以“风景在路上”为题目,写一篇文章。

要求:

①文体自选。

②选取一个或多个角度,可以记叙、抒情和议论。

③不少于600字。若写诗歌,不少于15行。

2014四川南充

25.下面两题任选一题,按要求作文。

(1)人在成长历程中,会遇到种种阻碍,只有突破这些阻碍,才能不断成长。当我们不够自信时,

6

要突破自卑的阻碍;当我们不够勇敢时,要突破怯懦的阻碍;当需要沟通、需要理解时,要突破隔阂的阻碍„„

请以“突破”为话题作文,

要求:①自拟题目,内容紧扣话题,立意正确,思想健康。

②除诗歌外,文体不限,不少于600字。

③文章中不得出现真实的人名、地名、校名,否则扣分。

(2)请以“ 伴我前行”为题目作文,

要求:①将题目补充完整,立意正确,思想健康。

②除诗歌外,文体不限,不少于600字。

③文章中不得出现真实的人名、地名、校名,否则扣分。

2015山西卷

2. (40分)春节拜新年,端午赛龙舟,中秋赏明月„„一个个传统节日,荡漾着两千年不曾间断的精神涟漪,连系着泱泱华夏的繁衍生息,演绎着中华民族的文明。

请任选一个传统节日,自拟题目,结合生活经历,写一篇不少于600字的作文。

大作文写作注意事项:

1.作文题目中必须包含我国一个民族传统节日,如春节、元宵、清明、端午、中秋、腊八等等;

2.叙事感情真挚、朴实、自然;

3.文体不限(诗歌除外);

4.避开真实的人名、校名和地名;

5.书写4分。

2015山东潍坊

26. 阅读下面的文字,按要求作文。

一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道,于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它:“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。”

一只乌鸦向鸽子抱怨:“这个地方的居民很难相处,我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦:“你如果不改变自己的声音,飞到哪里也是白费力气。”

请你根据读后的感悟和联想,写—篇不少于600字的作文。

要求:

(1)题目自拟,立意自定。

(2)除诗歌外,文体不限;文体特征鲜明。

7

(3)不得脱离材料内涵,不得抄袭和套作。

(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。

2015山东东营

26. 阅读下面的文字,按要求作文。

不必说母亲用生命挽救危难中的孩子,警察用鲜血维护人民的利益,也不必说身处逆境者创造奇迹,单是一粒平凡的种子萌发竟能把坚硬的骨骼分开,一只蝴蝶启动翅膀便会引起一场台风,干涸数月的仙人掌却能开出鲜花,就足以令人惊叹不已。即便是当我们从沉睡在像空气一样的幸福中悄然醒来,匆匆奔走在生命旅途而突然驻足,也会常常发现,在我们生活的平凡世界里、人生历程中,竟有那么多的人、景、物、事,是那样的感人肺腑、撼人心魄、发人深省、启人心智„„令人情不自禁为之震惊、为之折服、为之崇敬、为之讴歌,而我们的灵魂也因之变得坚韧而强大,真诚而善良,睿智而完美。那么就让我们为之深深地鞠躬吧!

要求:1. 以“向 鞠躬 ”为题。

2. 将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。

2015江西卷

(二) 写作(50分)

24. 人的一生中,哪些东西可以丢?哪些东西不能丢?

丢,有时会使人心疼令人惋惜;丢,有时又会让人畅快促人前行。

丢,可能是失去,也可能是获得„„

请以“丢”为题写一篇文章。

要求:(1)文体不限(诗歌除外);

(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;

(3)不少于600字。

2015湖北襄阳

27.请从下面两题中任选一题作文。

题一:思想、感情、态度等,用言语、行为显示出来,即为“表达”。把爱表达出来,你会被更多关爱包围;把幸福表达出来,你会感受更多幸福;把失意表达出来,你会获得真诚帮助„„勇于表达,善于表达,成长更顺利,生活更美好。

请以“ 需要表达”为题写一篇文章。

8

题二:阅读下面材料,自选角度,写一篇文章。

在这人世间,有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉的,路再长、再远,夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。

——席慕蓉

要求:

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。

②若选题一,请先将题目补充完整,若选题二,请自拟题目。

③立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。

④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

1

2015年各省区中考语文大作文汇编

2015北京卷

25. 从下面两个题目中任选一题....

,写一篇文章。 题目一:对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解,可以倾诉各自的心声,可以碰撞出智慧的火花„„请你以“对话”为题目,写一篇文章,可以记录精彩的对话过程,可以描述对话产生的美好结果,可以阐述你对对话的认识„„

题目二:《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子之间的矛盾冲突会怎样收场,超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢?请你发挥想象,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600—800之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2015重庆卷

23. 以下两题选做一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数在600字左右;④凡涉及考生真实的人名、校名、地名,一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)有了亲人朋友的参与,操场、考场、校园„„更具魅力,晨曦、晚霞、春天„„别具韵味。因为携手,我们的生活更精彩。

请将下面的题目补充完整,然后写一篇文章。

题目:我们携手走进

(2)阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

木匠背着重病的妻子,走在山路上。路边有个山里的小怪物,正在埋一个坏掉的木偶,哭得很伤心。木匠过去叮叮当当几下,就把木偶修好了。见小怪物不哭了,他收起工具,背起妻子,又要继续赶路。忽然衣角被拉住了,小怪物踮脚摸了摸他妻子的脉,高兴地说:“这个我知道怎么修!”

2015四川宜宾

22. 请从以下两题中任选一题....

,写一篇600字左右的作文,文体不限。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名,不得抄袭。

(1)现象的背后有真相,事物的背后是规律;成功的背后可能是汗水,荣誉的背后也许是眼泪;恨的背

2

后难道就不可能是深爱?严的背后又何尝不可以是包容!„„多一种观察的角度多一道风景,多一个思考的角度多一份深刻。请以“背后”为题作文。

(2)稽康站在生的边缘淡然赴死,陶渊明站在东篱下悠然抬头,李大钊站在时间的洪流上呼吁珍爱今天„„请以“站在 ”为题作文。要求:将题目补充完整。

2015四川南充

25.下面两题任选一题,按要求作文。

(1)人在成长历程中,会遇到种种阻碍,只有突破这些阻碍,才能不断成长。当我们不够自信时,要突破自卑的阻碍;当我们不够勇敢时,要突破怯懦的阻碍;当需要沟通、需要理解时,要突破隔阂的阻碍„„ 请以“突破”为话题作文,

要求:①自拟题目,内容紧扣话题,立意正确,思想健康。

②除诗歌外,文体不限,不少于600字。

③文章中不得出现真实的人名、地名、校名,否则扣分。

(2)请以“ 伴我前行”为题目作文,

要求:①将题目补充完整,立意正确,思想健康。

②除诗歌外,文体不限,不少于600字。

③文章中不得出现真实的人名、地名、校名,否则扣分。

2015河南卷

21.任选一题作文。(50分)

(1)题目: 里的微感动

要求:①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。

②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料,然后作文。

一只狮子每次捕猎失败时,总是告诉自己,我的耐力可能比不上猎物,但我的爆发力强,下次捕猎时,我要想办法更充分地发挥自己的优势。

三年后,它成为草原上最棒的狮子。

3

要求:①根据材料寓意,选好角度,自拟题目。

②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2015贵州黔南州

请从下面作文题中任选一个,按提示及要求写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)严禁抄袭,文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(1)在人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存„„

请以“我学会了 ”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:先补充题目,再作文。

(2)美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱采衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。

请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体作文。

2015年甘肃多市联考

25. 阅读下面的材料,按要求写一篇文章

青春年少的我们,总是充满着激情与梦想。有的想去观海,有的想去爬山;有的想去北京,有的想去火星;有的想去探索未来,有的想去拥抱世界„„

请以“我想去 ”为题作文。

要求:1. 将题目补充完整2. 除诗歌外,文体不限3. 字数不少于600字4. 题目或正文如果出现本市人名、地名、校名者,请用××代替。5. 不许抄袭套写。

4

2015年陕西省

23. 按要求作文。(50分)

题目:我的老师

要求:①文体自选;②不少于600字;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

【特别提示】

①文中如需涉及所在区(县)名,一律用“秦岭区(县)”代替;

②文中如需涉及学校名称,一律用“陕西三秦中学”代替;

③文中如需老师姓名,一律用“姓+老师”代替,如“王老师”。

2015年河北省

22、作文(50分)

题目:这次,我没有

要求:①把题目补充完整;②有真情实感,不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

2015湖北黄石

23.根据下列材科的提示,按要求作文。(60分)

说真话,抒真情,往往须在细小处着笔。朱自清在《背影》中对父亲过铁道、上下月台买橘子的情景,进行了深情的抒写;沈石溪在《斑羚飞渡》里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存的那一跃,进行了动人的描画。生活中,也常常可见这样触动心灵的人或事„„

请以下面的格式拟定标题,写一篇不少于600字的作文。不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

拟题格式:

我 了××的 (“××”应为人或事)

例如:“我理解了妈妈的唠叨”、“我领略了独处的妙处”等等。

2015湖北荆门

21.从下面两题中任选一题,按要求完成任务。

题一:那一刻,几分甜蜜在心头

5

题二:快乐的 (学校、家庭„„)生活

要求:

①如果选择题二,可从备选项中选择一项填写好题目,也可自选内容填写。

②结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于600字的记叙文。

③文章叙事清楚,结构完整,内容充实。

④恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。

⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

2015四川乐山

23.半命题作文。 (60分)

人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格,精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让我们上进,感动让我们珍惜,阳光让我们温暖„„

请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西,以“ 也是一种养料”为题,写一篇600字以上的文章。

要求:①将题目补充完整; ②文体自选,诗歌除外; ③不得套作抄袭;④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

2015山东聊城

22. 阅读下面的材料,根据要求作文。(50分)

日出日落花开花谢是风景,云起云涌山长水阔是风景„„风景是大自然的恩赐;静阅万卷诗书是风景,洞察世间百态是风景„„风景是生活的馈赠。慢慢走,用心赏,最美的风景在路上。

请以“风景在路上”为题目,写一篇文章。

要求:

①文体自选。

②选取一个或多个角度,可以记叙、抒情和议论。

③不少于600字。若写诗歌,不少于15行。

2014四川南充

25.下面两题任选一题,按要求作文。

(1)人在成长历程中,会遇到种种阻碍,只有突破这些阻碍,才能不断成长。当我们不够自信时,

6

要突破自卑的阻碍;当我们不够勇敢时,要突破怯懦的阻碍;当需要沟通、需要理解时,要突破隔阂的阻碍„„

请以“突破”为话题作文,

要求:①自拟题目,内容紧扣话题,立意正确,思想健康。

②除诗歌外,文体不限,不少于600字。

③文章中不得出现真实的人名、地名、校名,否则扣分。

(2)请以“ 伴我前行”为题目作文,

要求:①将题目补充完整,立意正确,思想健康。

②除诗歌外,文体不限,不少于600字。

③文章中不得出现真实的人名、地名、校名,否则扣分。

2015山西卷

2. (40分)春节拜新年,端午赛龙舟,中秋赏明月„„一个个传统节日,荡漾着两千年不曾间断的精神涟漪,连系着泱泱华夏的繁衍生息,演绎着中华民族的文明。

请任选一个传统节日,自拟题目,结合生活经历,写一篇不少于600字的作文。

大作文写作注意事项:

1.作文题目中必须包含我国一个民族传统节日,如春节、元宵、清明、端午、中秋、腊八等等;

2.叙事感情真挚、朴实、自然;

3.文体不限(诗歌除外);

4.避开真实的人名、校名和地名;

5.书写4分。

2015山东潍坊

26. 阅读下面的文字,按要求作文。

一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道,于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它:“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。”

一只乌鸦向鸽子抱怨:“这个地方的居民很难相处,我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦:“你如果不改变自己的声音,飞到哪里也是白费力气。”

请你根据读后的感悟和联想,写—篇不少于600字的作文。

要求:

(1)题目自拟,立意自定。

(2)除诗歌外,文体不限;文体特征鲜明。

7

(3)不得脱离材料内涵,不得抄袭和套作。

(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。

2015山东东营

26. 阅读下面的文字,按要求作文。

不必说母亲用生命挽救危难中的孩子,警察用鲜血维护人民的利益,也不必说身处逆境者创造奇迹,单是一粒平凡的种子萌发竟能把坚硬的骨骼分开,一只蝴蝶启动翅膀便会引起一场台风,干涸数月的仙人掌却能开出鲜花,就足以令人惊叹不已。即便是当我们从沉睡在像空气一样的幸福中悄然醒来,匆匆奔走在生命旅途而突然驻足,也会常常发现,在我们生活的平凡世界里、人生历程中,竟有那么多的人、景、物、事,是那样的感人肺腑、撼人心魄、发人深省、启人心智„„令人情不自禁为之震惊、为之折服、为之崇敬、为之讴歌,而我们的灵魂也因之变得坚韧而强大,真诚而善良,睿智而完美。那么就让我们为之深深地鞠躬吧!

要求:1. 以“向 鞠躬 ”为题。

2. 将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。

2015江西卷

(二) 写作(50分)

24. 人的一生中,哪些东西可以丢?哪些东西不能丢?

丢,有时会使人心疼令人惋惜;丢,有时又会让人畅快促人前行。

丢,可能是失去,也可能是获得„„

请以“丢”为题写一篇文章。

要求:(1)文体不限(诗歌除外);

(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;

(3)不少于600字。

2015湖北襄阳

27.请从下面两题中任选一题作文。

题一:思想、感情、态度等,用言语、行为显示出来,即为“表达”。把爱表达出来,你会被更多关爱包围;把幸福表达出来,你会感受更多幸福;把失意表达出来,你会获得真诚帮助„„勇于表达,善于表达,成长更顺利,生活更美好。

请以“ 需要表达”为题写一篇文章。

8

题二:阅读下面材料,自选角度,写一篇文章。

在这人世间,有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉的,路再长、再远,夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。

——席慕蓉

要求:

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。

②若选题一,请先将题目补充完整,若选题二,请自拟题目。

③立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。

④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

暑假见闻作文600字作文4200字

初一作文

暑假见闻作文600字

持续几十天的高温终于缓解了,我们趁着天气微凉的好日子,爸爸带着我们全家短途游,舒展一下窝在家里太久的筋骨。

我们先来到了阳澄湖畔的农家小院吃农家菜。所有的蔬菜都是刚刚从地里拔出来的新鲜蔬菜,颜色翠绿,味道清新可口,其中最美味的就是刚刚上市的六月黄,螃蟹小小的个头,拨开蟹壳,满满的一肚子蟹黄,美味极了。

吃完午饭,我们来到了太湖中的西山岛。整个西山岛有三座大桥,把西山的几个小岛连在一起。汽车行驶在太湖大桥,桥下就是宽阔的太湖,碧绿的湖水在微风的吹拂下波光粼粼,漂亮极了。向远处眺望,隐隐约约可以看见几座连绵不断的小岛,岛上绿树成荫,景色宜人,好一派江南水乡的湖光山色。

来到了西山岛,我们发现了一个天然游泳池,里面有许多旅客在游泳。我和爸爸也卷起裤腿走到了湖里,互相泼水嬉戏,清凉的湖水轻轻地拍打着我们的双脚,啊,真凉快!接着我们回到了岛上,岛上到处是干净整洁的农家乐,居民们在自己搭建的凉棚下摆上一篮篮水果,湖边还有不少游客在垂钓。岛上还有一个小小的池塘,里面栽满了荷花,粉色的荷花衬着碧绿的荷叶,让我想起了一句古诗“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。爸爸买了刚刚从湖底捞出来的嫩红菱,吃起来淡淡的,带着微微的甜味和菱角特有的清香。

快乐的时光总是过得很快,吃完晚饭,夜幕就降临了,我们又踏上了回家的路。此时,太湖大桥上已经亮起了一盏盏路灯,闪着银色的光芒,就像一颗颗珍珠。三座大桥就像散落在太湖中的珍珠项链,在黑丝绒般的夜幕映衬下,显得异常迷人。坐在车上,吹着湖上的清风,耳边是潺潺的水声,心情舒畅。今天一天既品尝了时令美味,又欣赏了太湖的湖光山色,是这个炎炎夏日里难得的休闲一日。

暑假之见闻作文400字

天气依然热得让人踹不过气,我一出门,立刻就被这毒辣的太阳所缠绕,难逃一热,连忙找上一树,躲在下面,没办法,还得去弟弟家,想着,我顺这阴凉的路道继续走着,好在路旁风景不错,一片绿色,令人喜爱,还不时有风哗啦吹过来,我烦闷的心慢慢平静。

走着,一位穿着破旧衣服的中年男子出现在我视野中,那个人头发蓬乱,整个人看起来很邋遢。这个人我以前似乎也曾看过,流浪在这街头,居无定所,他拿着一个瓶子,不知道在干什么,但对于我来说,他的一切我都不了解。经过这个人时,我逃避他,是出于怜悯,还是胆怯,畏惧,连我都分不清楚,只是内心似乎曾抽动了一下。但是路旁的行人冷淡走开,似乎一点也不在意这样的一个人,是真的不在意吗?我不知道,但我似乎有些看见某些人内心的无情,对可怜之人的漠视。

“他真可怜”这时,一位路过的小女孩无心的一句话打断我的思绪,令我内心为之一振,这是小女孩对他的怜慈吗??

生活中总有一些人令我感伤,毕竟他们都属于弱势群体,然而,某些人则失去了基本的仁慈之心,对待

弱势群体,不仅不给予帮助,还对歧视他们,我们成年人所作所为还不如一个三岁小孩吗。其实每个人都应该像那小女孩一样拥有那纯真之心,每个人的心应当是有温热的,能带给危难之人希望与温暖,不是吗?

读《亲亲我的妈妈》有感作文 500字 在黄蓓佳的倾情小说系列里的那本《亲亲我的妈妈》是一部深情的儿童小说。 这本书是一本密切关注单亲家庭儿童成长的小说。它写了弟弟和妈妈在相识、相处中得陌生,微妙和忐忑。在作者的笔下,弟弟和妈妈舒一眉在一个个事件里慢慢地让他们接近起来。生活在这个有一点怪癖、有一点伤感、有不多的快乐、也有不少温情的家庭之中。

“我觉得自己是一条被海水包围的鱼,四周都是温暖和幸运。我快乐地游来游去。不希望长大。不长大的时候,妈妈总是年轻和美丽。长大得越快,妈妈就会衰老得越快。如果能让妈妈不衰老,我愿意一辈子做一条小小的鱼。”这是《亲亲我的妈妈》里主人公弟弟在被热水烧伤后回到学校所写的作文里的一段话。这段话让我记忆犹新。因为它不仅富有诗意,而且还描绘了弟弟和妈妈的情感。正所谓:养儿方知父母恩。

其实,我之所以喜欢这本小说,就是因为我觉得弟弟和妈妈舒一眉之间从陌生到互相亲近的情感很难得。因为这种家庭虽然很多。但能真正相处很好的并不多,所以像弟弟和妈妈走到一起已经很值得惊喜的。更重要的是弟弟和妈妈能彼此心灵沟通了,随意我们要珍惜身边的每一个人,让我们一起去感受温暖吧。

读《亲亲我的妈妈》有感

作文《读《亲亲我的妈妈》有感》约700字左右,作者蒋雨昊,请您欣赏。公文易作文网荟萃众多优秀学生作文,如果想要浏览更多相关作文,请使用右侧或文章底部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作,但仅为同学们学习交流的习作,不能当作范文使用。

今天,我一口气读完了黄蓓佳的《亲亲我的妈妈》这本书。主要讲了主人公“弟弟”——赵安迪。

在他一岁时,妈妈离开了他们父子俩,去了南京,一直没有回来。十岁时,爸爸和他一起去买菜,一辆汽车急速而来。爸爸被汽车撞倒,他将赵安迪抛了出去,赵安迪幸存了下来,但爸爸去世了„„在葬礼上,弟弟第一次见到了他的妈妈舒一眉。在归宿问题上他选择了妈妈。初到南京,他与妈妈相处得很尴尬,很艰难,但很快他融入了生活。

文章笔法非常细腻,无论是人的言行举止还是心理活动,都写得栩栩如生、生动形象。

令我映像最深的是弟弟的同桌——‘‘血爪”张小晨。他之所以有这“光荣”的称号,是因为他日夜不停地啃指甲。写作业他啃右手,背课文时啃左手,就连吃饭都啃。

看到这里,我想起以前的事,那时我也喜欢啃指甲,也像张小晨那样日夜不停,但最后还是改正了。

读完这本书,我觉得我与赵安迪简直是天壤之别。赵安迪成长于一个单亲家庭,可他那么懂事,为妈妈减轻负担,而我整天吃喝玩乐。一吃过饭,碗一扔我就睡觉了,不但没有做一件力所能及的事,而且还增加父母的负担。这一点我要向赵安迪学习。

我还佩服的是他的意志力,当他在医院换药时,隔房一个小伙子叫得比杀猪还厉害。可弟弟一声也没叫,只是流下几行眼泪。看到这,我想起十岁打针时的情景:针还没扎,我已鬼哭狼嚎,医生和爸爸费了九牛二虎之力才把我制服。 我今后一定要向赵安迪学习,做一个孝顺、懂事、有意志力的好孩子!

走进《格林童话》,你会认识美丽善良的“白雪公主”,聪明可爱的“小红帽”,沉睡了一百年的公主“睡美人”,可恶凶狠的老巫婆,馋嘴的狐狸和聪明的鹅„„

我觉得格林童话爱憎分明,主题鲜明,尤其以颂扬美好、鞭打丑恶著多,深受各国小朋友的喜爱。它也是我最喜欢读的第一本书。

格林童话几乎每一篇都颂扬美好,摒弃丑恶,尤其以《白雪公主》为代表。白雪公主是个美丽善良的姑娘,而她的继母却是个心胸狭窄、凶恶的女人。继母妒恨白雪公主。继母最终还是杀死了白雪公主。一位王子救活了白雪公主。继母穿着九个小矮人的铁鞋跳舞,一直死亡。

色彩斑斓、丰富而又生动的想象力,是格林童话的另一个特点。这个特点在《灰姑娘》里得到体现。灰姑娘不停地遭受继母的折磨和虐待,她在亲生妈妈的坟头种了一根树枝,树枝奇迹地长成了一颗大树,树上有一只白色的小鸟,它是灰姑娘的好朋友。国王举办舞会,灰姑娘在白鸟和数的帮助下,终于参加了舞会,被王子看中了,继母让自己的亲生女儿跟王子进宫,在鸽子的帮助下,继母的计策没有得逞,经过一次又一次的波折,灰姑娘终于成了王子的未婚妻„„

格林童话语言朴实、清新,而又充满了灵气和智慧。在每一篇童话里,无论是对景色的描写,还是对人物心灵的刻画,或者是在叙述故事过程,都会闻到一股清香,给人一种亲切感

读《小溪流的歌》有感

今天,我看了一本题目是《小溪流的歌》。

这本书主要讲了小溪流是一条快活的小溪流,整天唱着歌谣,不分日夜的向前奔流。他不断地向他所遇到的东西打招呼,对着他们说:“你好!你好!”小溪流一边奔流,一边玩耍,遇到巨大的石块拦住他的去路,他就轻轻跳跃一下,一股劲儿冲了下去。什么也阻挡不了他的奔流,后来他到了一个拐弯的地方,他看到一棵枯树庄和一片枯黄的草,两个人互相埋怨,发牢骚,他们看到活泼的小溪流就问他:“小溪流,你去哪里?”小溪流说:“我要到前面去。”当他们劝他累得时候,就停留在这里的时候,小溪流还是继续前行。小溪流就这样不知疲倦的奔流,小溪流慢慢的长大了,变成了一条小河。有一只乌鸦看见小河总是那么活跃,那么匆忙,觉得很奇怪,就问:“小河,你去哪里呀?”小河说:“我到前面去。”乌鸦忙劝阻说:“小河呀,别到前面去了,前面有什么好玩的呢?还是快点停下来吧!”小河才不管,他继续奔流,后来变成了大江。等小溪流变成了大江后,他仍然继续奔流,后来,他变成了大海。小溪流就是这样无尽无止的,他的歌是永远也唱不完的。

当我看完这个故事的时候,我被小溪流这种坚持不懈的,勇往直前的精神所感动,他为了自己的理想一直坚持到底的这种精神是值得我学习的。

《鲁滨孙漂流记》感悟

学会生存,是每个人必须要具备的。学会生存,才能在这个世界上立足,才能为未来的美好生活打下一个稳定的基础。

我读了一本名叫《鲁滨孙漂流记》的书,这本书中的鲁滨孙给我的印象极其深刻。他是一位爱冒险的人,他的一些生存技巧十分值得我们学习与借鉴。

鲁滨孙是一位英国人,有一次,他出去航海,不慎流落到了一座荒岛上,那里,荒无人烟,处处充满了寂寞的味道。因此,生存下去是个难题,但他遇到的所有困难都被一一克服了。他在

这座荒岛上,饮食、住所、温饱等等,都是问题,但他能够靠自己的智慧与勇气在这荒岛上生活,主要靠的还是他的生存技巧。他也克服了饮食方面的难题。他搬回来的食物马上就要吃光了,他就是把打猎来的山羊蓄养起来,把搬来的麦子播种下去,这种生存技巧使他不愁吃了。生存的方法让他在这个岛上生活了28年之久。最后,他终于回到了自己的祖国。

虽然,我们在实际生活中也不会遇到这么大的问题,但是,这不能说生存技能对我们没用。

在一天放学时,我不小心跑太快,没留意,撞到了人,害得自己摔了一大跤。那秒,我觉得天昏地暗,那是的我就想:就要这么倒下去了么?我这是怎么了?可真够惨的啊!一睁开眼,突然觉得浑身不自在,感觉到自己的嘴巴上边和膝盖上,还有胳膊上都剧烈疼痛,让我的心揪成了一团。我往疼痛处看了看,那里全都有伤,让我疼痛交加。大家见此情况,便围了过来,安慰我、扶起我,我忍住了疼痛,憋住了眼泪,对他们说:“还好,没事的!”我踉踉跄跄回到了家,在家里,我把受伤部分消了毒,涂上了些药酒,开始好好保养起来,稍做剧烈运动,避免再次摔伤,好好休养,使伤口尽快愈合。这也是生活中的生存小技能。 生存是一大难题,但学会了生存,就能拥有美好的未来!

暑假见闻作文600字

持续几十天的高温终于缓解了,我们趁着天气微凉的好日子,爸爸带着我们全家短途游,舒展一下窝在家里太久的筋骨。

我们先来到了阳澄湖畔的农家小院吃农家菜。所有的蔬菜都是刚刚从地里拔出来的新鲜蔬菜,颜色翠绿,味道清新可口,其中最美味的就是刚刚上市的六月黄,螃蟹小小的个头,拨开蟹壳,满满的一肚子蟹黄,美味极了。

吃完午饭,我们来到了太湖中的西山岛。整个西山岛有三座大桥,把西山的几个小岛连在一起。汽车行驶在太湖大桥,桥下就是宽阔的太湖,碧绿的湖水在微风的吹拂下波光粼粼,漂亮极了。向远处眺望,隐隐约约可以看见几座连绵不断的小岛,岛上绿树成荫,景色宜人,好一派江南水乡的湖光山色。

来到了西山岛,我们发现了一个天然游泳池,里面有许多旅客在游泳。我和爸爸也卷起裤腿走到了湖里,互相泼水嬉戏,清凉的湖水轻轻地拍打着我们的双脚,啊,真凉快!接着我们回到了岛上,岛上到处是干净整洁的农家乐,居民们在自己搭建的凉棚下摆上一篮篮水果,湖边还有不少游客在垂钓。岛上还有一个小小的池塘,里面栽满了荷花,粉色的荷花衬着碧绿的荷叶,让我想起了一句古诗“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。爸爸买了刚刚从湖底捞出来的嫩红菱,吃起来淡淡的,带着微微的甜味和菱角特有的清香。

快乐的时光总是过得很快,吃完晚饭,夜幕就降临了,我们又踏上了回家的路。此时,太湖大桥上已经亮起了一盏盏路灯,闪着银色的光芒,就像一颗颗珍珠。三座大桥就像散落在太湖中的珍珠项链,在黑丝绒般的夜幕映衬下,显得异常迷人。坐在车上,吹着湖上的清风,耳边是潺潺的水声,心情舒畅。今天一天既品尝了时令美味,又欣赏了太湖的湖光山色,是这个炎炎夏日里难得的休闲一日。

暑假之见闻作文400字

天气依然热得让人踹不过气,我一出门,立刻就被这毒辣的太阳所缠绕,难逃一热,连忙找上一树,躲在下面,没办法,还得去弟弟家,想着,我顺这阴凉的路道继续走着,好在路旁风景不错,一片绿色,令人喜爱,还不时有风哗啦吹过来,我烦闷的心慢慢平静。

走着,一位穿着破旧衣服的中年男子出现在我视野中,那个人头发蓬乱,整个人看起来很邋遢。这个人我以前似乎也曾看过,流浪在这街头,居无定所,他拿着一个瓶子,不知道在干什么,但对于我来说,他的一切我都不了解。经过这个人时,我逃避他,是出于怜悯,还是胆怯,畏惧,连我都分不清楚,只是内心似乎曾抽动了一下。但是路旁的行人冷淡走开,似乎一点也不在意这样的一个人,是真的不在意吗?我不知道,但我似乎有些看见某些人内心的无情,对可怜之人的漠视。

“他真可怜”这时,一位路过的小女孩无心的一句话打断我的思绪,令我内心为之一振,这是小女孩对他的怜慈吗??

生活中总有一些人令我感伤,毕竟他们都属于弱势群体,然而,某些人则失去了基本的仁慈之心,对待

弱势群体,不仅不给予帮助,还对歧视他们,我们成年人所作所为还不如一个三岁小孩吗。其实每个人都应该像那小女孩一样拥有那纯真之心,每个人的心应当是有温热的,能带给危难之人希望与温暖,不是吗?

读《亲亲我的妈妈》有感作文 500字 在黄蓓佳的倾情小说系列里的那本《亲亲我的妈妈》是一部深情的儿童小说。 这本书是一本密切关注单亲家庭儿童成长的小说。它写了弟弟和妈妈在相识、相处中得陌生,微妙和忐忑。在作者的笔下,弟弟和妈妈舒一眉在一个个事件里慢慢地让他们接近起来。生活在这个有一点怪癖、有一点伤感、有不多的快乐、也有不少温情的家庭之中。

“我觉得自己是一条被海水包围的鱼,四周都是温暖和幸运。我快乐地游来游去。不希望长大。不长大的时候,妈妈总是年轻和美丽。长大得越快,妈妈就会衰老得越快。如果能让妈妈不衰老,我愿意一辈子做一条小小的鱼。”这是《亲亲我的妈妈》里主人公弟弟在被热水烧伤后回到学校所写的作文里的一段话。这段话让我记忆犹新。因为它不仅富有诗意,而且还描绘了弟弟和妈妈的情感。正所谓:养儿方知父母恩。

其实,我之所以喜欢这本小说,就是因为我觉得弟弟和妈妈舒一眉之间从陌生到互相亲近的情感很难得。因为这种家庭虽然很多。但能真正相处很好的并不多,所以像弟弟和妈妈走到一起已经很值得惊喜的。更重要的是弟弟和妈妈能彼此心灵沟通了,随意我们要珍惜身边的每一个人,让我们一起去感受温暖吧。

读《亲亲我的妈妈》有感

作文《读《亲亲我的妈妈》有感》约700字左右,作者蒋雨昊,请您欣赏。公文易作文网荟萃众多优秀学生作文,如果想要浏览更多相关作文,请使用右侧或文章底部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作,但仅为同学们学习交流的习作,不能当作范文使用。

今天,我一口气读完了黄蓓佳的《亲亲我的妈妈》这本书。主要讲了主人公“弟弟”——赵安迪。

在他一岁时,妈妈离开了他们父子俩,去了南京,一直没有回来。十岁时,爸爸和他一起去买菜,一辆汽车急速而来。爸爸被汽车撞倒,他将赵安迪抛了出去,赵安迪幸存了下来,但爸爸去世了„„在葬礼上,弟弟第一次见到了他的妈妈舒一眉。在归宿问题上他选择了妈妈。初到南京,他与妈妈相处得很尴尬,很艰难,但很快他融入了生活。

文章笔法非常细腻,无论是人的言行举止还是心理活动,都写得栩栩如生、生动形象。

令我映像最深的是弟弟的同桌——‘‘血爪”张小晨。他之所以有这“光荣”的称号,是因为他日夜不停地啃指甲。写作业他啃右手,背课文时啃左手,就连吃饭都啃。

看到这里,我想起以前的事,那时我也喜欢啃指甲,也像张小晨那样日夜不停,但最后还是改正了。

读完这本书,我觉得我与赵安迪简直是天壤之别。赵安迪成长于一个单亲家庭,可他那么懂事,为妈妈减轻负担,而我整天吃喝玩乐。一吃过饭,碗一扔我就睡觉了,不但没有做一件力所能及的事,而且还增加父母的负担。这一点我要向赵安迪学习。

我还佩服的是他的意志力,当他在医院换药时,隔房一个小伙子叫得比杀猪还厉害。可弟弟一声也没叫,只是流下几行眼泪。看到这,我想起十岁打针时的情景:针还没扎,我已鬼哭狼嚎,医生和爸爸费了九牛二虎之力才把我制服。 我今后一定要向赵安迪学习,做一个孝顺、懂事、有意志力的好孩子!

走进《格林童话》,你会认识美丽善良的“白雪公主”,聪明可爱的“小红帽”,沉睡了一百年的公主“睡美人”,可恶凶狠的老巫婆,馋嘴的狐狸和聪明的鹅„„

我觉得格林童话爱憎分明,主题鲜明,尤其以颂扬美好、鞭打丑恶著多,深受各国小朋友的喜爱。它也是我最喜欢读的第一本书。

格林童话几乎每一篇都颂扬美好,摒弃丑恶,尤其以《白雪公主》为代表。白雪公主是个美丽善良的姑娘,而她的继母却是个心胸狭窄、凶恶的女人。继母妒恨白雪公主。继母最终还是杀死了白雪公主。一位王子救活了白雪公主。继母穿着九个小矮人的铁鞋跳舞,一直死亡。

色彩斑斓、丰富而又生动的想象力,是格林童话的另一个特点。这个特点在《灰姑娘》里得到体现。灰姑娘不停地遭受继母的折磨和虐待,她在亲生妈妈的坟头种了一根树枝,树枝奇迹地长成了一颗大树,树上有一只白色的小鸟,它是灰姑娘的好朋友。国王举办舞会,灰姑娘在白鸟和数的帮助下,终于参加了舞会,被王子看中了,继母让自己的亲生女儿跟王子进宫,在鸽子的帮助下,继母的计策没有得逞,经过一次又一次的波折,灰姑娘终于成了王子的未婚妻„„

格林童话语言朴实、清新,而又充满了灵气和智慧。在每一篇童话里,无论是对景色的描写,还是对人物心灵的刻画,或者是在叙述故事过程,都会闻到一股清香,给人一种亲切感

读《小溪流的歌》有感

今天,我看了一本题目是《小溪流的歌》。

这本书主要讲了小溪流是一条快活的小溪流,整天唱着歌谣,不分日夜的向前奔流。他不断地向他所遇到的东西打招呼,对着他们说:“你好!你好!”小溪流一边奔流,一边玩耍,遇到巨大的石块拦住他的去路,他就轻轻跳跃一下,一股劲儿冲了下去。什么也阻挡不了他的奔流,后来他到了一个拐弯的地方,他看到一棵枯树庄和一片枯黄的草,两个人互相埋怨,发牢骚,他们看到活泼的小溪流就问他:“小溪流,你去哪里?”小溪流说:“我要到前面去。”当他们劝他累得时候,就停留在这里的时候,小溪流还是继续前行。小溪流就这样不知疲倦的奔流,小溪流慢慢的长大了,变成了一条小河。有一只乌鸦看见小河总是那么活跃,那么匆忙,觉得很奇怪,就问:“小河,你去哪里呀?”小河说:“我到前面去。”乌鸦忙劝阻说:“小河呀,别到前面去了,前面有什么好玩的呢?还是快点停下来吧!”小河才不管,他继续奔流,后来变成了大江。等小溪流变成了大江后,他仍然继续奔流,后来,他变成了大海。小溪流就是这样无尽无止的,他的歌是永远也唱不完的。

当我看完这个故事的时候,我被小溪流这种坚持不懈的,勇往直前的精神所感动,他为了自己的理想一直坚持到底的这种精神是值得我学习的。

《鲁滨孙漂流记》感悟

学会生存,是每个人必须要具备的。学会生存,才能在这个世界上立足,才能为未来的美好生活打下一个稳定的基础。

我读了一本名叫《鲁滨孙漂流记》的书,这本书中的鲁滨孙给我的印象极其深刻。他是一位爱冒险的人,他的一些生存技巧十分值得我们学习与借鉴。

鲁滨孙是一位英国人,有一次,他出去航海,不慎流落到了一座荒岛上,那里,荒无人烟,处处充满了寂寞的味道。因此,生存下去是个难题,但他遇到的所有困难都被一一克服了。他在

这座荒岛上,饮食、住所、温饱等等,都是问题,但他能够靠自己的智慧与勇气在这荒岛上生活,主要靠的还是他的生存技巧。他也克服了饮食方面的难题。他搬回来的食物马上就要吃光了,他就是把打猎来的山羊蓄养起来,把搬来的麦子播种下去,这种生存技巧使他不愁吃了。生存的方法让他在这个岛上生活了28年之久。最后,他终于回到了自己的祖国。

虽然,我们在实际生活中也不会遇到这么大的问题,但是,这不能说生存技能对我们没用。

在一天放学时,我不小心跑太快,没留意,撞到了人,害得自己摔了一大跤。那秒,我觉得天昏地暗,那是的我就想:就要这么倒下去了么?我这是怎么了?可真够惨的啊!一睁开眼,突然觉得浑身不自在,感觉到自己的嘴巴上边和膝盖上,还有胳膊上都剧烈疼痛,让我的心揪成了一团。我往疼痛处看了看,那里全都有伤,让我疼痛交加。大家见此情况,便围了过来,安慰我、扶起我,我忍住了疼痛,憋住了眼泪,对他们说:“还好,没事的!”我踉踉跄跄回到了家,在家里,我把受伤部分消了毒,涂上了些药酒,开始好好保养起来,稍做剧烈运动,避免再次摔伤,好好休养,使伤口尽快愈合。这也是生活中的生存小技能。 生存是一大难题,但学会了生存,就能拥有美好的未来!

初三作文试题选编作文4600字

初三作文

1

初 三 作 文 试 题 选 编

( 一 ) . “信念”一词在词典中的解释是:自己认为可以确信的看法。每个人都应当有信念,因为信念可使你在困境中看到希望,在黑暗中看到光明;坚定自己的信念,就会使人增添无穷的力量。

请以“信念”为话题,写一篇议论文,字数不低于600。

( 二 ). 有人说:“有两种东西,一旦失去后才知道可贵:一是青春,二是健康。”其实,失去后才知道可贵的又何止于此。

请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇不少于600字的文章。题目自似,文体不限(除诗歌、戏剧外) 。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

( 三 ). 现实生活中,每个人都会遇到麻烦和问题,如果一味钻牛角尖,往往会走进死胡同,付出很大代价而又一无所获;如果退一步,换个角度,调个位置,就会走出一片新天地。 请以“换个角度想问题”为话题,写一篇文章。文体不限,字数不少于600。

( 四 ). 人生中会遇到各种各样的挑战。如何对待挑战,常常决定着人生的走向:是走向辉煌,还是走向平庸?

请以“挑战”为话题写一篇文章,文体不限,字数不少于600。

( 五 ). 人在旅途中,总会有看不完的景致,走不完的坎坷,说不完的感受。岁月如歌,人生的意义,不应该仅仅重视结里,更应该咀嚼生命的每一个过程:学习中的一次次探索,科学制作中的一次次发现,绿菌场上的一次次拼搏,与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞„„我们的知识在求索中收获,能力在创造中提升,意志在磨励中坚强,情感在交流中融合。我们的生活因此而丰盈,我们的表春因此而精彩。

要求:1、请以“过程”为话题,写出生活中的某一个过程,并写出你真实的感悟; 或写出与“过程”相关的见解。

2、自拟题目,如能似出新颖、生动的题目,可适当加分。

3、文体不限,写一篇600字以上的文章。(写诗要主题鲜明,语言生动精练,

有一定韵律,篇幅20行左右)

4、文中不得出现真实的人名、校名和地名,否则扣分。

( 六 ). 我们生活在“关心”之中。家长、老师、社会无时无刻不在关心着我们;随着年龄的增长,我们也逐渐学会关心别人,关心我们生存的这个世界„„

请以《关心》为题,结合自己的切身感受,写出真情实感;文体不限,字数不少于600。

2

( 七 ). 生活中,人人需要鼓励。取得成绩和荣誉,鼓励会给人以再创造的活力;面对困难和考验,鼓励给人以信心,给人以奋进的动力。因此,我们要学会鼓励别人,鼓励自己,创造丰富多彩的人生。

请围绕“鼓励”这个话题,自选角度,写一篇文章,可写你的体验和见闻,也可写你的见解和认识。

提示和要求:

选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。不少于600字。

( 八 ). 在丰富多彩的学习生活中,同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到一种心爱的东西,渴望有位好朋友,渴望得到父母师长的关爱或理解,渴望“个性”得到保护和发展等。请以“我渴望 ”为题,写一篇文章。

要求:1、将题目补充完整再作文。

2、除诗歌外,文体不限。

3、中心明确,内容具体,条理清楚,有真情实感。文章要写出渴望什么,

为什么渴望。

4、字数不少于600。

( 九 ). 关于“知识”,人们有很多说法。如“知识就是力量”,“知识就是财富”,“知识就是地位”,“学好数理化,走遍天下全不怕”等等。请以“知识”为话题,写一篇文章,文体不限,字数不低于600。

( 十 ). “挤”是人们常有的一个动作。请你展开联想和想像,结合现实社会中的一些现象,写一篇作文,题目是《挤》。

要求:写议论文,不低于600字。

( 十 一 ). 现实生活中有各种各样的“网”,有的看得见,有的看不见,如心网、人情网、关系网、知识网、互联网等。人们就在各种交错着的、有形无形的“网”间生存。 请你结合生活体验,以“网”为话题,写一篇不少于600字的文章,文体不限。

( 十 二 ). 进入毕业班,同学们听到的比较多的一句话,就是只有“多吃苦,才能考重点高中。”这句话实际上是“唯苦学论”的通俗说法。对“唯苦学论”,你持什么态度,写一篇不少于600字的议论文,谈谈自己的看法。

3

( 十 三 ) . 时下,某些学校里,同学之间互称“哥们”、“姐们”、“老大”,或直接以绰号相称;向他人称自己的父母为“老爷子”、“老妈子”,甚至“老棒子”;称班主任为“老班”,任课老师为“老张”、“老王”等,致使校园内精话满天飞。但有些同学还不以为耻,说什么“讲粗话有理”。

请以《驳“粗话有理”论》为题,写一篇不低于600字的文章。

( 十 四 ) . 生活中处处存在着美。罗丹说,生活中不是没有美,而是缺乏发现美的眼晴。 请你以“美”为话题,自选角度,自惟题目,写一篇不少于600字的作文,文体不限。

( 十 五 )

“昙花一现”“作茧自缚”“知足常乐”等很多成语、俗语,都可以换个角度翻出新意。 请你以自己熟悉的成语或俗语,做一个“新解”,并通过联想、想象写成一篇文章。题目自似,文体不限,字数不少于600。

( 十 六 ). 面对先天条件的优势或缺憾(身材的高矮、体质的强弱、智力的高下等) ,面对环境的优越或困顿(家庭的贫穷、学校的好差等) ,面对褒扬或贬抑,面对成功或失败,面对„„人们的理解不同,所持的态度也不同。你或你了解的人是怎么看、怎么做的? 请以“面对”为话题,自似题目作文。

要求:1、除诗歌外,文体不限,不少于600字。

2、文中不得出现真实的人名、地名、校名。

( 十 七 ). 在生活、学习和工作中,当遇到新的矛盾需要去解决、面临新的困难需要去克服的时候,我们往往会听到两种不同的声音:有人总说“我能行”,也有人总是说“我不行”。 请以“我能行”或“我不行”为话题,自似题目,自选文体(诗歌除外) ,写一篇文章。 要求:1、选取其中一个话题。

2、不得出现真实的人名、校名。

3、不少于600字。

( 十 八 ). 以“机会”为话题,写一篇议论文,字数不少于600字。

4

( 十 九 ). 人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福„„一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福„„幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验„„

请围绕“幸福”这个话题,选择你最擅长的一种文体,自似题目,写一篇600字左右的文章。

( 二 十 ). 同学位们正处在独立人格形成的时期,都希望受人尊重,出正学着尊重别人。尊重很容易做到,尊重也容易被别人忽视。总之,尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。

请围绕“尊重”这个话题,自似题目,写一篇不低于600字的作文。

( 二 十 一 ). 拥有一份友谊,你独居一处时并不孤独;拥有一份友谊,你遇到挫折时不会失望;拥有一份友谊,正值顺境时会给你提个醒„„友谊是缕缕春风,友谊是和煦阳光,友谊相伴,快乐一生。

请以“友谊”为话题,写一篇文章文体不限,字数不少于600。

( 二 十 二 ). 有人说:“缺什么也别缺钱”;也有人说:“钱是罪恶的催化剂”。“钱”是好是坏?每个人心中自有判断。

请你以“钱”为话题,或构思一个故事,或发表你的看法,文体不限,题目自似,写一篇600字左右的文章。

( 二 十 三 ). “真诚”是一个人的美德。尽管社会上仍有伪善和欺骗,但大多数人还是靠“真诚”生活,靠“真诚”与人打交道。实际上,在我们的身边,就不管乏这样的人。 请以“真诚”为话题,写一篇记叙文或小说。字数不低于600。

( 二 十 四 ). 登山者注视着先行者的脚印,刑警研究罪犯的脚印,边防战士研究一切可疑的脚印,每个人都有自己的脚印„„

请以“脚印”为话题写一篇文章。

要求:文体不限,题目自拟,不少于600字。

5

( 二 十 五 ). 地球是人类惟一的家园,保持地球、保持环境是我们生存的需要。 请你以“环保”为话题写一篇文章。题目自似,文体不限,不低于600字。

( 二 十 六 ). 春风秋雨,悲欢苦乐,种种经历和体验积淀成我们的生命。回味着,经历着,期待着,不论是大自然的景观与奥秘,还是艺术的感动、足球的激情,抑或是对科学与未来(诸如网络生活、课题实验、科学幻想) 的向往,还是对社会人生的体验与反思„„,都是我们生命交响曲中一串串动人的音符。

请以“体验”为话题,自似题目作文。

要求:1、文体不限。或描述经历,或抒发情感,或表述说明,或阐述观点,考生 可根据实际情况加以选择。

2、字数不少于500字,诗歌不少于15行。

3、题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用××代替。

( 二 十 七 )

我们的祖国河山秀丽壮美,名胜各地都有:或许,在你的家乡,在你的居住的这座城市里,就有令你陶醉的美景。

请你写一篇借景抒情的散文。题目自似,字数不少于600。

( 二 十 八 )

“绿”是春天的象征,是生机勃发的象征„„当度过一个严寒的冬天,我们迎来一个“绿”的世界,是何等的惬意啊!

以“绿”为题,写一篇散文,字数不低于600。

( 二 十 九 )

人们的记忆深处,总会藏着一些人、物或事情,在经总或不经意中,他(它) 就会清晰地闪回你的脑海,引起你无边的遐想。

请以“难忘的 ”为题,写一篇文章。

要求:先补充完整题目,然后写作。文体不限,600字以上。

( 三 十 )

请以“发现”为话题写一篇作文,可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,然后按自似的题目作文。不低于600字。

( 三 十 一 )

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同学们大都喜欢摘记名言警句,一是作为写作材料,二是从中汲取思想营养。

请以“我为什么喜爱这句名言”为题写一篇议论文,不低于600字。

( 三 十 二 )

根据对《岳阳楼记》这篇文章的理解,写一篇读后感。

题目自似,字数不少于600字。

( 三 十 三 )

每个人都有朋友,不过有的人朋友多,有的人朋友少;在朋友中有的与你交情深,有的与你交情浅。无论怎样,朋友使每一个人的生活变得多资多彩了。

请以“朋友”为话题,写一篇文章,题目自似。

( 三 十 四 )

根据下面诗作的含义,以“生命”为话题,自选材料,文体不限,题目自似,600字左右。 心 灵 深 处 的 音 乐

生命是什么? 也隐匿在孩子们天真的嬉戏中。

它浸染在五彩缤纷的秋色里,

它汹涌在人们的希望里, 飘融在轻柔无语的冬雪中,

它荡漾在美好的祝福中。 在阵阵春雨里,

生命是什么? 在绚丽的夏日中。 是欢乐,是领悟,

它包含在才人爽朗的笑声里,

是心灵深处的音乐。 ( 三 十 五 )

随着年龄的增长,同学们思考问题越来越深刻;在思考中,有些问题茅塞顿开;有些问题冥思苦索也找不到答案;而有些问题越思考越迷惑„„

请以“迷惑”为题,写一篇文章,题目自似,文体不限,不低于600字。

( 三 十 六 )

2002年8月初,北京大学登山队“山鹰社”A 组社员在向海拨7292米的希夏邦马西峰冲击,突遭雪崩,以林清礼为首的5名成员全部遇难,震动了全国,并诱发了网上、报刊上大规模的讨论,一时褒贬不一。

你是如何看待北大的山鹰折翅事件,写一篇800字左右的文章。立意自定,题目自拟。

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初 三 作 文 试 题 选 编

( 一 ) . “信念”一词在词典中的解释是:自己认为可以确信的看法。每个人都应当有信念,因为信念可使你在困境中看到希望,在黑暗中看到光明;坚定自己的信念,就会使人增添无穷的力量。

请以“信念”为话题,写一篇议论文,字数不低于600。

( 二 ). 有人说:“有两种东西,一旦失去后才知道可贵:一是青春,二是健康。”其实,失去后才知道可贵的又何止于此。

请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇不少于600字的文章。题目自似,文体不限(除诗歌、戏剧外) 。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

( 三 ). 现实生活中,每个人都会遇到麻烦和问题,如果一味钻牛角尖,往往会走进死胡同,付出很大代价而又一无所获;如果退一步,换个角度,调个位置,就会走出一片新天地。 请以“换个角度想问题”为话题,写一篇文章。文体不限,字数不少于600。

( 四 ). 人生中会遇到各种各样的挑战。如何对待挑战,常常决定着人生的走向:是走向辉煌,还是走向平庸?

请以“挑战”为话题写一篇文章,文体不限,字数不少于600。

( 五 ). 人在旅途中,总会有看不完的景致,走不完的坎坷,说不完的感受。岁月如歌,人生的意义,不应该仅仅重视结里,更应该咀嚼生命的每一个过程:学习中的一次次探索,科学制作中的一次次发现,绿菌场上的一次次拼搏,与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞„„我们的知识在求索中收获,能力在创造中提升,意志在磨励中坚强,情感在交流中融合。我们的生活因此而丰盈,我们的表春因此而精彩。

要求:1、请以“过程”为话题,写出生活中的某一个过程,并写出你真实的感悟; 或写出与“过程”相关的见解。

2、自拟题目,如能似出新颖、生动的题目,可适当加分。

3、文体不限,写一篇600字以上的文章。(写诗要主题鲜明,语言生动精练,

有一定韵律,篇幅20行左右)

4、文中不得出现真实的人名、校名和地名,否则扣分。

( 六 ). 我们生活在“关心”之中。家长、老师、社会无时无刻不在关心着我们;随着年龄的增长,我们也逐渐学会关心别人,关心我们生存的这个世界„„

请以《关心》为题,结合自己的切身感受,写出真情实感;文体不限,字数不少于600。

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( 七 ). 生活中,人人需要鼓励。取得成绩和荣誉,鼓励会给人以再创造的活力;面对困难和考验,鼓励给人以信心,给人以奋进的动力。因此,我们要学会鼓励别人,鼓励自己,创造丰富多彩的人生。

请围绕“鼓励”这个话题,自选角度,写一篇文章,可写你的体验和见闻,也可写你的见解和认识。

提示和要求:

选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。不少于600字。

( 八 ). 在丰富多彩的学习生活中,同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”,如渴望得到一种心爱的东西,渴望有位好朋友,渴望得到父母师长的关爱或理解,渴望“个性”得到保护和发展等。请以“我渴望 ”为题,写一篇文章。

要求:1、将题目补充完整再作文。

2、除诗歌外,文体不限。

3、中心明确,内容具体,条理清楚,有真情实感。文章要写出渴望什么,

为什么渴望。

4、字数不少于600。

( 九 ). 关于“知识”,人们有很多说法。如“知识就是力量”,“知识就是财富”,“知识就是地位”,“学好数理化,走遍天下全不怕”等等。请以“知识”为话题,写一篇文章,文体不限,字数不低于600。

( 十 ). “挤”是人们常有的一个动作。请你展开联想和想像,结合现实社会中的一些现象,写一篇作文,题目是《挤》。

要求:写议论文,不低于600字。

( 十 一 ). 现实生活中有各种各样的“网”,有的看得见,有的看不见,如心网、人情网、关系网、知识网、互联网等。人们就在各种交错着的、有形无形的“网”间生存。 请你结合生活体验,以“网”为话题,写一篇不少于600字的文章,文体不限。

( 十 二 ). 进入毕业班,同学们听到的比较多的一句话,就是只有“多吃苦,才能考重点高中。”这句话实际上是“唯苦学论”的通俗说法。对“唯苦学论”,你持什么态度,写一篇不少于600字的议论文,谈谈自己的看法。

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( 十 三 ) . 时下,某些学校里,同学之间互称“哥们”、“姐们”、“老大”,或直接以绰号相称;向他人称自己的父母为“老爷子”、“老妈子”,甚至“老棒子”;称班主任为“老班”,任课老师为“老张”、“老王”等,致使校园内精话满天飞。但有些同学还不以为耻,说什么“讲粗话有理”。

请以《驳“粗话有理”论》为题,写一篇不低于600字的文章。

( 十 四 ) . 生活中处处存在着美。罗丹说,生活中不是没有美,而是缺乏发现美的眼晴。 请你以“美”为话题,自选角度,自惟题目,写一篇不少于600字的作文,文体不限。

( 十 五 )

“昙花一现”“作茧自缚”“知足常乐”等很多成语、俗语,都可以换个角度翻出新意。 请你以自己熟悉的成语或俗语,做一个“新解”,并通过联想、想象写成一篇文章。题目自似,文体不限,字数不少于600。

( 十 六 ). 面对先天条件的优势或缺憾(身材的高矮、体质的强弱、智力的高下等) ,面对环境的优越或困顿(家庭的贫穷、学校的好差等) ,面对褒扬或贬抑,面对成功或失败,面对„„人们的理解不同,所持的态度也不同。你或你了解的人是怎么看、怎么做的? 请以“面对”为话题,自似题目作文。

要求:1、除诗歌外,文体不限,不少于600字。

2、文中不得出现真实的人名、地名、校名。

( 十 七 ). 在生活、学习和工作中,当遇到新的矛盾需要去解决、面临新的困难需要去克服的时候,我们往往会听到两种不同的声音:有人总说“我能行”,也有人总是说“我不行”。 请以“我能行”或“我不行”为话题,自似题目,自选文体(诗歌除外) ,写一篇文章。 要求:1、选取其中一个话题。

2、不得出现真实的人名、校名。

3、不少于600字。

( 十 八 ). 以“机会”为话题,写一篇议论文,字数不少于600字。

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( 十 九 ). 人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福„„一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福„„幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验„„

请围绕“幸福”这个话题,选择你最擅长的一种文体,自似题目,写一篇600字左右的文章。

( 二 十 ). 同学位们正处在独立人格形成的时期,都希望受人尊重,出正学着尊重别人。尊重很容易做到,尊重也容易被别人忽视。总之,尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。

请围绕“尊重”这个话题,自似题目,写一篇不低于600字的作文。

( 二 十 一 ). 拥有一份友谊,你独居一处时并不孤独;拥有一份友谊,你遇到挫折时不会失望;拥有一份友谊,正值顺境时会给你提个醒„„友谊是缕缕春风,友谊是和煦阳光,友谊相伴,快乐一生。

请以“友谊”为话题,写一篇文章文体不限,字数不少于600。

( 二 十 二 ). 有人说:“缺什么也别缺钱”;也有人说:“钱是罪恶的催化剂”。“钱”是好是坏?每个人心中自有判断。

请你以“钱”为话题,或构思一个故事,或发表你的看法,文体不限,题目自似,写一篇600字左右的文章。

( 二 十 三 ). “真诚”是一个人的美德。尽管社会上仍有伪善和欺骗,但大多数人还是靠“真诚”生活,靠“真诚”与人打交道。实际上,在我们的身边,就不管乏这样的人。 请以“真诚”为话题,写一篇记叙文或小说。字数不低于600。

( 二 十 四 ). 登山者注视着先行者的脚印,刑警研究罪犯的脚印,边防战士研究一切可疑的脚印,每个人都有自己的脚印„„

请以“脚印”为话题写一篇文章。

要求:文体不限,题目自拟,不少于600字。

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( 二 十 五 ). 地球是人类惟一的家园,保持地球、保持环境是我们生存的需要。 请你以“环保”为话题写一篇文章。题目自似,文体不限,不低于600字。

( 二 十 六 ). 春风秋雨,悲欢苦乐,种种经历和体验积淀成我们的生命。回味着,经历着,期待着,不论是大自然的景观与奥秘,还是艺术的感动、足球的激情,抑或是对科学与未来(诸如网络生活、课题实验、科学幻想) 的向往,还是对社会人生的体验与反思„„,都是我们生命交响曲中一串串动人的音符。

请以“体验”为话题,自似题目作文。

要求:1、文体不限。或描述经历,或抒发情感,或表述说明,或阐述观点,考生 可根据实际情况加以选择。

2、字数不少于500字,诗歌不少于15行。

3、题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用××代替。

( 二 十 七 )

我们的祖国河山秀丽壮美,名胜各地都有:或许,在你的家乡,在你的居住的这座城市里,就有令你陶醉的美景。

请你写一篇借景抒情的散文。题目自似,字数不少于600。

( 二 十 八 )

“绿”是春天的象征,是生机勃发的象征„„当度过一个严寒的冬天,我们迎来一个“绿”的世界,是何等的惬意啊!

以“绿”为题,写一篇散文,字数不低于600。

( 二 十 九 )

人们的记忆深处,总会藏着一些人、物或事情,在经总或不经意中,他(它) 就会清晰地闪回你的脑海,引起你无边的遐想。

请以“难忘的 ”为题,写一篇文章。

要求:先补充完整题目,然后写作。文体不限,600字以上。

( 三 十 )

请以“发现”为话题写一篇作文,可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,然后按自似的题目作文。不低于600字。

( 三 十 一 )

6

同学们大都喜欢摘记名言警句,一是作为写作材料,二是从中汲取思想营养。

请以“我为什么喜爱这句名言”为题写一篇议论文,不低于600字。

( 三 十 二 )

根据对《岳阳楼记》这篇文章的理解,写一篇读后感。

题目自似,字数不少于600字。

( 三 十 三 )

每个人都有朋友,不过有的人朋友多,有的人朋友少;在朋友中有的与你交情深,有的与你交情浅。无论怎样,朋友使每一个人的生活变得多资多彩了。

请以“朋友”为话题,写一篇文章,题目自似。

( 三 十 四 )

根据下面诗作的含义,以“生命”为话题,自选材料,文体不限,题目自似,600字左右。 心 灵 深 处 的 音 乐

生命是什么? 也隐匿在孩子们天真的嬉戏中。

它浸染在五彩缤纷的秋色里,

它汹涌在人们的希望里, 飘融在轻柔无语的冬雪中,

它荡漾在美好的祝福中。 在阵阵春雨里,

生命是什么? 在绚丽的夏日中。 是欢乐,是领悟,

它包含在才人爽朗的笑声里,

是心灵深处的音乐。 ( 三 十 五 )

随着年龄的增长,同学们思考问题越来越深刻;在思考中,有些问题茅塞顿开;有些问题冥思苦索也找不到答案;而有些问题越思考越迷惑„„

请以“迷惑”为题,写一篇文章,题目自似,文体不限,不低于600字。

( 三 十 六 )

2002年8月初,北京大学登山队“山鹰社”A 组社员在向海拨7292米的希夏邦马西峰冲击,突遭雪崩,以林清礼为首的5名成员全部遇难,震动了全国,并诱发了网上、报刊上大规模的讨论,一时褒贬不一。

你是如何看待北大的山鹰折翅事件,写一篇800字左右的文章。立意自定,题目自拟。

2013在感恩节说感恩600字作文作文900字

初三作文

感恩,很多人都懂得感恩,我们感恩生活,感恩父母却忘了,我们应该感谢自己。

我们感谢自己,因为这么多年来都努力撑过。

我们感谢自己,因为在挫折面前我们自己站起来。

我们感谢自己,因为无论怎样我们都对自己不离不弃。

从诞生到现在,我们自己成长。从幼时的懵懂无知到现在的学识满腹,从幼时的依赖到现在的自立,我们靠自己的努力,一点一滴、一步一脚地走。

春天,我们自己挣扎着起床,不论怎样也要回校上课;

夏天,我们自己顶着炽热的太阳,满身汗水也不顾;

秋天,我们自己踏着满地的落叶,上学求知;

冬天,我们自己冒着扑脸的寒风,全身哆嗦着也不怕。

为了学习,自己是多么努力! 难道不值得感谢自己吗?

生活和学习上,就算多努力也不免会有误会和责骂

考试考得不好了,父母的责备,老师的白眼,只有自己知道自己的尽力和苦心,自己内心暗暗许下要努力学习的诺言自己继续信守;

出了错的时候,被别人诬赖,只有我们自己知道自己的清白,我没有做错。

生活上,我们自己学会独立,因为我们深知,学会自立自理才能够生存、立足。

于是,我们从小小的事情开始学起,自己穿衣服,自己吃饭,自己洗衣服,自己做饭就算冬天的冷水和菜刀的锋利,我们也毫无惧色。

为了生活,自己是多么努力! 难道不值得感谢自己吗?

现在,将来,我们都要感谢自己。

我们自己的明天,是自己创造的,自己为自己铺路、美化四周,最后自己走过。

我们长大了,现在、将来的一切一切都是要靠自己去完成的。人生中,没有人能够帮助自己一辈子,能办得到的就只有自己,从出生那一刻就已经注定,我们跟自己苦笑与共,我们跟自己共处到老。每件事都是自己完成的,人生的难事易事,流过的汗水只有自己知道,真是辛苦自己了。当我们的辛苦换来价值的时候,最最开心的莫过于是自己。学习事业有起

有落,当跌入谷底的时候,我们自己在自己的支持下,帮助下,和自己以外的人的鼓励下,我们不是自己站起来了吗? 一生还有很长很长,品味一生的是我们自己,我发现,我们自己为自己做的事,太多太多了。

所以我们自己相信自己,自己支持自己,自己感谢自己。

感恩,很多人都懂得感恩,我们感恩生活,感恩父母却忘了,我们应该感谢自己。

我们感谢自己,因为这么多年来都努力撑过。

我们感谢自己,因为在挫折面前我们自己站起来。

我们感谢自己,因为无论怎样我们都对自己不离不弃。

从诞生到现在,我们自己成长。从幼时的懵懂无知到现在的学识满腹,从幼时的依赖到现在的自立,我们靠自己的努力,一点一滴、一步一脚地走。

春天,我们自己挣扎着起床,不论怎样也要回校上课;

夏天,我们自己顶着炽热的太阳,满身汗水也不顾;

秋天,我们自己踏着满地的落叶,上学求知;

冬天,我们自己冒着扑脸的寒风,全身哆嗦着也不怕。

为了学习,自己是多么努力! 难道不值得感谢自己吗?

生活和学习上,就算多努力也不免会有误会和责骂

考试考得不好了,父母的责备,老师的白眼,只有自己知道自己的尽力和苦心,自己内心暗暗许下要努力学习的诺言自己继续信守;

出了错的时候,被别人诬赖,只有我们自己知道自己的清白,我没有做错。

生活上,我们自己学会独立,因为我们深知,学会自立自理才能够生存、立足。

于是,我们从小小的事情开始学起,自己穿衣服,自己吃饭,自己洗衣服,自己做饭就算冬天的冷水和菜刀的锋利,我们也毫无惧色。

为了生活,自己是多么努力! 难道不值得感谢自己吗?

现在,将来,我们都要感谢自己。

我们自己的明天,是自己创造的,自己为自己铺路、美化四周,最后自己走过。

我们长大了,现在、将来的一切一切都是要靠自己去完成的。人生中,没有人能够帮助自己一辈子,能办得到的就只有自己,从出生那一刻就已经注定,我们跟自己苦笑与共,我们跟自己共处到老。每件事都是自己完成的,人生的难事易事,流过的汗水只有自己知道,真是辛苦自己了。当我们的辛苦换来价值的时候,最最开心的莫过于是自己。学习事业有起

有落,当跌入谷底的时候,我们自己在自己的支持下,帮助下,和自己以外的人的鼓励下,我们不是自己站起来了吗? 一生还有很长很长,品味一生的是我们自己,我发现,我们自己为自己做的事,太多太多了。

所以我们自己相信自己,自己支持自己,自己感谢自己。

中考作文题目作文8500字

六年级作文

一、2005年中考作文题目

1、济南:拥抱母亲,我们会享有亲情的温暖;拥抱成长,我们会丰富生命的内涵;拥抱梦想,我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光,我们会感悟快乐的真谛;拥抱春天,我们会领略自然的美好。拥抱就是享有,拥抱就是开创,拥抱就是感悟„„

请以“拥抱——”为题,写一篇文章。

2、青岛:写作:(50分)

以下两题请任选一题作文

(1)一次不平常的经历

要求:根据自己的生活经历,写一篇600字左右的文章。力争写出真情实感。文中不

得出现真实的校名和人名。

(2)以“珍爱”为话题,自拟题目,自选文体,自选角度,写一篇600字左右的文章。文中不得出现真实的校名和人名。

3、潍坊:

阅读下面材料,按要求作文。(60分)

人生不会万事如意,也难得一帆风顺,人们更多的是面临取与舍的选择。每当此时,人的内心就成了两种念头、思想、观点斗争的战场,这时脑海里的一个念头、一次回忆,外界的一个微笑、一次招手,若许就能点燃他的灵感,引起他的思考,唤醒他的良知,帮助他做出正确的选择。

读了上述材料,你有什么感想?请有\'唤醒\'为话题,自选角度,

自拟题目,写一篇不少于600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和认识,也可以编故事、寓言,等等,所写内容必须在\'唤醒\'的范围之内。

4、北京市

开端是(事情的)开头。春天,是一年四季的开端;清晨,是一日生活的开端。万事皆有开端;开端蕴含希望„„

请你结合自己的亲身经历或感受,以“开端”为题,写一篇文章。 要求:①不限文体(诗歌除外)。②不少于600字。③作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

5、上海市

在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力。和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力;日新月异变化着的社区、家乡、祖国„„蒸蒸日上,充满活力。

请以“充满活力的岁月”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:①文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如A 中学、B 老师、小C 。②不能使用试卷中的阅读材料

6、2005年广东省

根据题目和要求作文。

题目:又一次_______

要求:(1)把题目补充完整。(2)自选文体。(3)不少于500字。

(4)文中不得出现真实姓名和学校名,否则扣分。

7、2005年湖北省宜昌市(课改实验区使用)

也许你常常感叹自己缺少美:或长相不俊美,或身材不健美,或衣着不华美,或举止不够时尚美,或言谈缺乏流畅美,或歌声没有旋律美„„,然而,某一个事物、某一个人在那一瞬间给了你触动,让你睁开了发现的眼睛,你发现:原来自己也是美的。

拿起笔,写出你发现自己美的经历,让我们分享你的欣喜和快乐。 要求:可叙可议,可夹叙夹议;材料具体,有真情实感。题目自拟,字数在550个左右。文中不要出现真实的人名校名。 8、2005年甘肃兰州市

从下面两题中任选一题作文。

要求:(1)文体不限。

(2)要写真情实感,不得抄袭套写。

(3)字数不少于600字。

(4)不要出现真实的人名、地名和校名。

文题一:狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后,却发现自己又胖得钻不出去,只好再饿上几天,才得以离开。因而有人嘲笑狐狸:饿瘦了进去,又饿瘦了出来,什么也没有得到。其实,这只狐狸吃过了葡萄,也就获得了一种体验,拥有了葡萄香甜滋味的记忆和经验。

体验无法从别人的传授中获得,它有赖于生命的真实的经历。生活中,我们的经历有欢乐有痛苦,有成功有失败,但不论结果如何,

这些体验都给我们以启示,都在丰富着我们的人生,成为人生的宝贵财富。

请以“体验”为话题,自定立意,自拟题目,写一篇文章。 文题二:学会 请将题目补充完整,写一篇文章。

二、2006年中考作文题目

1、济南:藏在心中的——

2、2006年中考作文题:浙江省金华市2006年中考语文的作文题目是" 生活因_____而精彩" 2.浙江 丽水市的是“感谢--” 3、2006年温州市初中毕业生学业考试试卷作文文题分析不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁 不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语 不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你 青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己 生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你 世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘 快打开/把心几打开 去收获—— 一份惊喜/一份感动/一种人生的美丽 请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历,谈谈体验、感受,发表议论,展开想像,抒发情感„„ 要求:①文体自选(除诗歌外) ; ②不少于600字; ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

4、2006年重庆市中考作文题目

阅读下面的短文,根据你的感悟作文。一天,父亲同我去公园,他指着园内的两棵树问我:“你知道那些是什么树吗?”我一看,高大的是白杨,显得十分矮小的是银杏。父亲说:“这两棵树是同时栽

下的,栽下时都一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土。到后来,为什么白杨长得高大,而银杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来,接着说:“孩子,要知道,珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言,像一道阳光,一下子照亮了我的心。

要求:1、自拟题目,文体不限。

2、字数不少于600字。

3、文中不出现与本人有关的人名和校名。

5、临沂市:

回首过去,你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年,你没少累过、愁过、怨过甚至哭过。但正因为你敢于正视现实,勇于超越自我,才有了失意后的坦然,挫折后的不屈,失败后的从容。同时也收获了成功的喜悦,经历了一次次的磨练,跨越了一步步的艰辛。你学会了独立思考,学会了大胆发问;你不怕失败,乐于付出,所以你变得成熟,变得睿智,变得坚强,变得充盈。在前进的道路上你正在成长、进步;在不懈地追求中,你正在不断完善自我„„

请以:“我 ,因为我 ”为题,写一篇500字以上的文章。 要求:①根据自己的理解,先将题目补充完整,然后作文。②说真话,叙真事,抒发自己的真情实感。③除诗歌外文体不限。④文中不得出现与自己身份相关的真实地名、校名、人名。

6、济宁:

有的同学成绩一向很好,可是因一次测试失手,于是懊恼、郁闷、痛苦不堪。临近中考,有的同学的成绩却进步很慢,于是焦虑、担忧,

寝食不安。

成绩不好,内心难免有挫折感。面对挫折,调适心理的方法很多,但最好的方法,莫过于建立起一种态度:坦然地面对和坚强地担当。所谓面对和担当,就是当不可避免的挫折袭来时,能接受它,承担起挫折带来的压力和打击,把挫折消化掉。

生活中没有常胜将军,你一定有过类似的经历。请以“面对与自强”为话题,自拟题目,自选角度,自定文体,写一篇不少于600字的文章。

7、威海

犹太人经常鼓励自己“没有卖不出去的豆子”,意思是说, 如果没有卖出豆子, 你可以加入水分让它发芽, 几天后可以卖出豆芽, 如果豆芽卖不出去, 那干脆让它长大, 用来当豆苗卖, 而豆苗卖不出去, 则可以移植到花盆中当盆景, 如果盆景也卖不出去, 那就再次种到泥土里, 让它长大, 结出新豆子, 再去市场出售。

乍看来, 这世上没有卖不出去的豆子, 只有卖不出豆子的头脑。 请以“没有卖不出去的豆子”为话题, 自拟题目, 自定文体, 写一篇不少于600字的文章。

8、潍坊:

请以“表达”为话题作文。

要求:1. 立意自定,自拟题目,文体不限。

2. 不少于600字。

3. 文中不出现与本人有关的人名和校名。

三、2007年中考作文题目

1、济南:《为自己高兴》命题作文

2、2007年山东省滕州市中考作文 少年抒怀:拥抱

近来,街头兴起“抱抱一族”,在北京、在广州、在宁波,都有不少年轻人努力响应。他们手举写着中文“抱抱”、“来自陌生人的关怀、“拒绝冷漠”以及英文“FREEHUCS”的纸牌,与来自街头的陌生人拥抱。虽然这种做法并不为大众所肯定,但是,让我们感受到一种社会情绪的弥漫。也许,你也会深受熏染。请以“拥抱”为话题,写一篇作文。文体自定,题目自拟,不少于600字。要求:不得出现真实的人名、校名、地名。

3、2007年山东临沂中考作文题 话题作文

学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。大家又兴奋又担扰, 兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城看看, 担忧的是, 我们这群山里的孩子, 作文能赛过城里的学生吗? 头发花白的老校长看出了我们的忧虑, 他说:“你们常常上山下田, 谁能说出一种不会开花的草?”不会开花的草? 我们想了半天摇摇头说:“老师, 没有一种草是不开花的, 所有的草都会开出自己的花朵。”老校长笑了, 说:“是的, 孩子们, 每一种草都是一种花, 栽在精美花盆里的花都是一种草, 而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里, 你们和其他人一样, 都是一种草, 也都是一种花。记住, 没有一种草是不会开花的, 再美的花朵也是一种草!” 老校长的一番话引起了所有参赛的深

深的思索„„

老校长的话是否也勾起你住昔的某种影象?是否引起你的某些思索或感悟?请以“每一种草都会开花”为话题写一篇文章。

要求: ①说真话, 叙真事, 抒发真情实感。②除诗歌外, 文体不限。③文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。④不少于600字。

4、2007年山东德州、莱芜中考作文题 命题作文

题目:实在不是这样

要求:文体不限,不少于600字。

5、2007年山东滨州市中考作文题

下面两题任选一题。

题一:请以“让 —— 在心底长驻”为题写作。 少年抒怀:记忆 题二:学会拒绝,为我们的心灵守候一片净土,为我们的生活擦亮美好的明天。在这个物质文明高速发展的时代里,学会拒绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝不义之财,学会拒绝懒惰享乐,学会拒绝嗟来之食,学会拒绝骚扰侵害„„请以“学会拒绝”为话题作文。 要求:①题一将题目补充完整(可以是友情、幸福、感动、善良„„)。题二自拟题目。②自定文体(诗歌除外)。③要写出你的真情实感,严禁抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的县(区)、学校和考生的名称。 涉世之初:拒绝

6、2007年山东日照中考作文题 涉世之初:懂你 沟通 题目:给我一个懂你的机会

7、2007山东威海中考作文题

材料一:小羊要独穿沙漠,临行前,妈妈说,别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家,却由于自己来时耐不住饥饿,把那路双方原本希罕的小划连要吃掉了,以是无法找到回家的路。它这时才明确了妈妈的话那既是留给厥后者的希望,更是留给自己的后路啊。

材料二:《菜根谭》中有这们一句话径路窄处,留有余地一步也人行,滋味浓时,减三分让人尝。“说的是,在经由狭窄的门路时,要留一步让别人走得已往,在享受甘美滋味时,要分一些给别人品尝。 涉世之初:共享 材料作文

要求:根据上述两则质料,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600安的文章。

8、2007山东省泰安市中考作文 材料作文

阅读下面的文字,按要求作文。

前苏联宇航员加加林成为世界上第一位进入太空的宇航员,他之所以能脱颖而出,起决定作用的是一个偶然事件。

原来,确定人选前,主设计师罗廖夫发现,在进入飞船前,只有加加林毅仁脱下鞋子,只穿袜子进入座舱。就是这个细节使加加林一下子赢得了罗廖夫的好感,他感到这个27岁的青年如此懂得规矩,又如此珍爱他为之倾注心血的飞船,于是罗廖夫决定让加加林执行这次飞行。

要求:自选角度,自定立意,自拟题目,自选文体,不收600字。 四、2008年中考作文题目

1、济南:偶然的发现

2、2008年山东省临沂市中考作文题 学习空间:学习

素质教育要求提升人们的综合素质,我们不能只从课本上、课堂上学知识,而应该从生活中、社会中广泛的学习知识,应该思考学什么,怎么学的问题。

陶行知在创办晓庄师范学院时,即提出“生活即教育,社会即教育”的观点,我们应该从社会中、生活中学习知识,从自然生活中学习(一草一木等),从社会万象(一人一事等)中学习,从人生百态(喜怒哀乐等)中学习,我们应该走近自然,师法自然;走进社会,认识社会;观察生活,感悟生活。

在你的成长历程中,无论是学习中,生活中还是社会中,你学习到了什么,请将题目补充完整,然后写一篇600字左右的作文。 题目:《从______中学习_____》

作文要求:1、不得超出所材料所提示的范围;2、叙真事,说真话,抒真情;3、不得出现与自己相关的真实的地名、校名、人名。 下面两道作文题,任选一题作文。(50分)

3、2008年山东省莱西市中考作文题 成长励志:人物 英雄 偶像

文题一:在滚滚的历史长河中,涌现出了许许多多英雄人物,如陈胜、岳飞、文天祥、郑成功、李自成、闻一多、徐洪刚、杨立伟等,不论哪一位都足以让我们震撼,他们的事迹激励着我们努力学习,伴随着我们茁壮成长;他们的豪情壮志引导我们克服困难,走向成功的殿堂。

在这多如繁星的英雄人物中,谁给你留下的印象最深呢?

请围绕“英雄人物”这一话题,写一篇不少于600字的文章。题目自拟,立意自定,文体不限。

文题二:就生活而言,挫折是我们所必须面对的一课。我们总是从平坦中获得的教益少,从挫折中获得的教益多,从平坦中获得的教益浅,从挫折中获得的教益深„„挫折有如锻炼,一方面使我们消耗了大量体能,一方面又强健了我们的体魄。 成长励志 挫折

请以“挫折,__________”为题,把题目补充完整后,自选角度,自选文体,写一篇不少于600字的文章。

请考生注意:以上两题作文中均不得出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭试卷中的阅读材料。

4、2008年山东省聊城市中考作文题

阅读下面材料,按要求作文。 少年抒怀:经历

泰戈尔说:“因为经历,所以懂得。”经历是人生的必然,经历是人生的财富。经历能催熟你的心智,经历能滋养你的生命。阅尽千山万水,尝遍酸甜苦辣。行走在路上,这便是人生。

请以“经历”为题目,写一篇作文。

要求:(1)文体自选。(2)要以记述经历,抒写感受,也可以发表议论。(3)不少于600字,若写诗歌,不少于15行。

5、2008年山东省滨州市中考作文题 多彩生活:接力

请以“接力”为话题作文。要求:①题目自拟, 自选角度。②自定文体(诗歌除外) 。③要写出你的真情实感, 严禁抄袭。④字数不少于600

字。⑤文中不得出现真实的县(区) 、学校和考生的名称。 6、2008年山东省威海市中考作文题 半命题:前补型 以“_____的肩膀”为题写一篇文章。

7、2008年山东省泰安市中考作文题 半命题作文:首尾型 题目:____与_____

要求:(1)先将题目补充完整, 再写作。(2)思想健康向上, 文体不限。

(3)不少于600字。

8、2008年山东省济宁市中考作文题:成长励志:成长

以“成长的脚印”为话题或题目作文。

五、2009年中考作文题目

1、2009年济南中考语文作文题目为《又是一年风起时》。 2、2009年青岛市中考作文题目(二选一)

请从以下两题中任选一题作文。

(1) 半命题作文

题目:那时,我

要求:先将题目补充完整,题目横线上可以填写“幸福极了”“突然长大了”“明白了什么是责任”“变得勇敢了”“感受到了爱”“懂得了尊重”„„然后写一篇600字左右的记叙文,力求写出自己的独特感受与真切体验,文中不得出现真实的校名和人名。

(2)话题作文

2008年北京奥运会我国乒乓球队包揽全部金牌,面对众多的媒体,主教练刘国梁平静地说,是集体的力量、团队的精神促使我们永不言

退,不断进取„„

青岛港“许振超工作法”受到社会的广泛赞誉,金牌工人许振超却谦虚地说,“许振超工作法”不是我的独创,而是青岛港工人共同奋斗的结果,是团队精神的结晶„„

2009年向阳中学校园艺术节,九年级(6)班荣获团队总分第一名,同学们无不欢欣鼓舞,班主任赵老师自豪地说,成绩的取得源于我们的齐心协力、共同努力,是可贵的团队精神成就了我们„„

《现代汉语规范词典》对“团队精神”是这样解释的:为实现共同目标而互相协作的集体主义精神。

请以“团队精神”为话题,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外) ,写一篇600字左右的文章,力求写出自己的独特感受与真切体验,文中不得出现真实的校名和人名。

3、2009年山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题。

4、2009年山东省日照市中考语文作文题目《我心目中的_______》 。

5、淄博卷

请阅读下面的文字,按要求作文。

站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长过程中,你所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师,甚至擦肩而过的陌生人„„请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧!

请以“有你同行”为题,写一篇600字左右的文章。要求:①将题目写在作文格的第一行;②贴近生活,言之有物;③认真书写,力

求工整、美观;④文章不得出现真实的校名、姓名。

6、2009年临沂市语文中考作文题目

人生于世,需要关注自我,但绝不能只有“自我”,因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。人,只有走出“自我”的狭小天地,充分地关注他人,关注社会,关注自然,营造健康和谐的生存环境,才能更好地生活与成长。请以“走出自我小天地”为话题,写一篇600字左右的文章。

提示与要求:

(1)自定立意,自拟题目,除诗歌外文体不限;

(2)可以叙述故事,发表见解,抒发感受,但所写内容必须在所给话题范围之内;

(3)文中不得出现于自己真实身份相关的地名、校名、人名等。 7、2009年山东省语文中考统考试卷作文以“我眼中的”为题作文。

8、济宁: 以“难忘的经历”为题或话题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1--5分的加分。

六、2010年中考作文题目

1、济南:几分——在心头

2、2010年山东省青岛市中考作文题

从下面两题中任选一题作文。

(l)“习惯”在现代汉语词典里的意思是:在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。习惯是人生的主宰,人们应

要求:先将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。 4、2010年山东省菏泽市中考作文题 少年抒怀:赞美

题目: 啊,真美!

要求 (1)诗歌除外,文体不限。 (2)不少于600字。 (3)不得透露个人相关信息。

5、2010年山东省烟台市中考作文题 少年抒怀:歌声

题目:总想为你唱支歌

要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。

6、2010年山东省威海市中考作文题 少年抒怀:赞美

请以“美在路上”为题作文。

要求:①自定文体(诗歌除外) ,不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。

7、2010年山东省枣庄市中考作文题 少年抒怀:发现 诗意

我们身边最平凡琐碎的生活场景里,总有一些弥足珍贵或让人心仪的因素,这个因素可以称为诗意。诗意也许是最亲近的人给予你的爱意,也许是不经意间心灵受到的触动,也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情„„„

请以“发现诗意”为题目,写一篇文章。

要求:①你可以选择你最能驾驭的文体,选取最熟悉的场景、细节,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名;③不得抄袭;④600字左右。

8、2010山东省淄博市中考作文题 命题作文 题目:幸亏有你

提示:“你”可以是有形的,也可以是无形的,如一个人、一本书、一次经历、一份追求„„

要求:①内容要具体,感情要真挚,不少于600字,除诗歌外文体不限。②文中不得出现真实的姓名和校名。

七、2011年中考作文题目:

1、山东济南中考作文试题:阳光灿烂的日子

2、 山东东营中考作文试题:半命题作文:________竟然如此

3、山东滨州中考作文试题:①《我的天空》;②《再回首》。

4、山东德州中考作文试题:命题作文:请以“风筝”为标题,写一篇不少于600字的文章。要求:1. 立意自定2文体不限,诗歌除外3书写规范,正确使用标点符号4不得抄袭。

5、山东潍坊中考作文试题:我心中的太阳。要求写600字左右。

6、山东枣庄中考作文试题:原来,没那么简单

7、山东莱芜中考作文试题:爱让我更加美丽

8、山东济宁中考作文试题:以“我最喜欢的一堂语文课”为题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表

达上有创意者,可获得1—5分的加分。(40分) 八、2012年中考作文题目

1、济南:咀嚼生活的真味

2、青岛:我终于明白了你的良苦用心\魅力

3、潍坊:生活因什么而精彩

4、烟台:你是我最好的朋友

5、泰安:成长的烦恼与快乐

6、东营:——之根,扎在心田

7、日照:昂起头来真美

8、济宁:微笑面对生活

一、2005年中考作文题目

1、济南:拥抱母亲,我们会享有亲情的温暖;拥抱成长,我们会丰富生命的内涵;拥抱梦想,我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光,我们会感悟快乐的真谛;拥抱春天,我们会领略自然的美好。拥抱就是享有,拥抱就是开创,拥抱就是感悟„„

请以“拥抱——”为题,写一篇文章。

2、青岛:写作:(50分)

以下两题请任选一题作文

(1)一次不平常的经历

要求:根据自己的生活经历,写一篇600字左右的文章。力争写出真情实感。文中不

得出现真实的校名和人名。

(2)以“珍爱”为话题,自拟题目,自选文体,自选角度,写一篇600字左右的文章。文中不得出现真实的校名和人名。

3、潍坊:

阅读下面材料,按要求作文。(60分)

人生不会万事如意,也难得一帆风顺,人们更多的是面临取与舍的选择。每当此时,人的内心就成了两种念头、思想、观点斗争的战场,这时脑海里的一个念头、一次回忆,外界的一个微笑、一次招手,若许就能点燃他的灵感,引起他的思考,唤醒他的良知,帮助他做出正确的选择。

读了上述材料,你有什么感想?请有\'唤醒\'为话题,自选角度,

自拟题目,写一篇不少于600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和认识,也可以编故事、寓言,等等,所写内容必须在\'唤醒\'的范围之内。

4、北京市

开端是(事情的)开头。春天,是一年四季的开端;清晨,是一日生活的开端。万事皆有开端;开端蕴含希望„„

请你结合自己的亲身经历或感受,以“开端”为题,写一篇文章。 要求:①不限文体(诗歌除外)。②不少于600字。③作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

5、上海市

在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力。和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力;日新月异变化着的社区、家乡、祖国„„蒸蒸日上,充满活力。

请以“充满活力的岁月”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:①文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如A 中学、B 老师、小C 。②不能使用试卷中的阅读材料

6、2005年广东省

根据题目和要求作文。

题目:又一次_______

要求:(1)把题目补充完整。(2)自选文体。(3)不少于500字。

(4)文中不得出现真实姓名和学校名,否则扣分。

7、2005年湖北省宜昌市(课改实验区使用)

也许你常常感叹自己缺少美:或长相不俊美,或身材不健美,或衣着不华美,或举止不够时尚美,或言谈缺乏流畅美,或歌声没有旋律美„„,然而,某一个事物、某一个人在那一瞬间给了你触动,让你睁开了发现的眼睛,你发现:原来自己也是美的。

拿起笔,写出你发现自己美的经历,让我们分享你的欣喜和快乐。 要求:可叙可议,可夹叙夹议;材料具体,有真情实感。题目自拟,字数在550个左右。文中不要出现真实的人名校名。 8、2005年甘肃兰州市

从下面两题中任选一题作文。

要求:(1)文体不限。

(2)要写真情实感,不得抄袭套写。

(3)字数不少于600字。

(4)不要出现真实的人名、地名和校名。

文题一:狐狸想钻进一个葡萄园,无奈洞口太小,只好把自己饿瘦,才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后,却发现自己又胖得钻不出去,只好再饿上几天,才得以离开。因而有人嘲笑狐狸:饿瘦了进去,又饿瘦了出来,什么也没有得到。其实,这只狐狸吃过了葡萄,也就获得了一种体验,拥有了葡萄香甜滋味的记忆和经验。

体验无法从别人的传授中获得,它有赖于生命的真实的经历。生活中,我们的经历有欢乐有痛苦,有成功有失败,但不论结果如何,

这些体验都给我们以启示,都在丰富着我们的人生,成为人生的宝贵财富。

请以“体验”为话题,自定立意,自拟题目,写一篇文章。 文题二:学会 请将题目补充完整,写一篇文章。

二、2006年中考作文题目

1、济南:藏在心中的——

2、2006年中考作文题:浙江省金华市2006年中考语文的作文题目是" 生活因_____而精彩" 2.浙江 丽水市的是“感谢--” 3、2006年温州市初中毕业生学业考试试卷作文文题分析不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁 不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语 不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你 青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己 生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你 世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘 快打开/把心几打开 去收获—— 一份惊喜/一份感动/一种人生的美丽 请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历,谈谈体验、感受,发表议论,展开想像,抒发情感„„ 要求:①文体自选(除诗歌外) ; ②不少于600字; ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

4、2006年重庆市中考作文题目

阅读下面的短文,根据你的感悟作文。一天,父亲同我去公园,他指着园内的两棵树问我:“你知道那些是什么树吗?”我一看,高大的是白杨,显得十分矮小的是银杏。父亲说:“这两棵树是同时栽

下的,栽下时都一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土。到后来,为什么白杨长得高大,而银杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来,接着说:“孩子,要知道,珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言,像一道阳光,一下子照亮了我的心。

要求:1、自拟题目,文体不限。

2、字数不少于600字。

3、文中不出现与本人有关的人名和校名。

5、临沂市:

回首过去,你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年,你没少累过、愁过、怨过甚至哭过。但正因为你敢于正视现实,勇于超越自我,才有了失意后的坦然,挫折后的不屈,失败后的从容。同时也收获了成功的喜悦,经历了一次次的磨练,跨越了一步步的艰辛。你学会了独立思考,学会了大胆发问;你不怕失败,乐于付出,所以你变得成熟,变得睿智,变得坚强,变得充盈。在前进的道路上你正在成长、进步;在不懈地追求中,你正在不断完善自我„„

请以:“我 ,因为我 ”为题,写一篇500字以上的文章。 要求:①根据自己的理解,先将题目补充完整,然后作文。②说真话,叙真事,抒发自己的真情实感。③除诗歌外文体不限。④文中不得出现与自己身份相关的真实地名、校名、人名。

6、济宁:

有的同学成绩一向很好,可是因一次测试失手,于是懊恼、郁闷、痛苦不堪。临近中考,有的同学的成绩却进步很慢,于是焦虑、担忧,

寝食不安。

成绩不好,内心难免有挫折感。面对挫折,调适心理的方法很多,但最好的方法,莫过于建立起一种态度:坦然地面对和坚强地担当。所谓面对和担当,就是当不可避免的挫折袭来时,能接受它,承担起挫折带来的压力和打击,把挫折消化掉。

生活中没有常胜将军,你一定有过类似的经历。请以“面对与自强”为话题,自拟题目,自选角度,自定文体,写一篇不少于600字的文章。

7、威海

犹太人经常鼓励自己“没有卖不出去的豆子”,意思是说, 如果没有卖出豆子, 你可以加入水分让它发芽, 几天后可以卖出豆芽, 如果豆芽卖不出去, 那干脆让它长大, 用来当豆苗卖, 而豆苗卖不出去, 则可以移植到花盆中当盆景, 如果盆景也卖不出去, 那就再次种到泥土里, 让它长大, 结出新豆子, 再去市场出售。

乍看来, 这世上没有卖不出去的豆子, 只有卖不出豆子的头脑。 请以“没有卖不出去的豆子”为话题, 自拟题目, 自定文体, 写一篇不少于600字的文章。

8、潍坊:

请以“表达”为话题作文。

要求:1. 立意自定,自拟题目,文体不限。

2. 不少于600字。

3. 文中不出现与本人有关的人名和校名。

三、2007年中考作文题目

1、济南:《为自己高兴》命题作文

2、2007年山东省滕州市中考作文 少年抒怀:拥抱

近来,街头兴起“抱抱一族”,在北京、在广州、在宁波,都有不少年轻人努力响应。他们手举写着中文“抱抱”、“来自陌生人的关怀、“拒绝冷漠”以及英文“FREEHUCS”的纸牌,与来自街头的陌生人拥抱。虽然这种做法并不为大众所肯定,但是,让我们感受到一种社会情绪的弥漫。也许,你也会深受熏染。请以“拥抱”为话题,写一篇作文。文体自定,题目自拟,不少于600字。要求:不得出现真实的人名、校名、地名。

3、2007年山东临沂中考作文题 话题作文

学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。大家又兴奋又担扰, 兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城看看, 担忧的是, 我们这群山里的孩子, 作文能赛过城里的学生吗? 头发花白的老校长看出了我们的忧虑, 他说:“你们常常上山下田, 谁能说出一种不会开花的草?”不会开花的草? 我们想了半天摇摇头说:“老师, 没有一种草是不开花的, 所有的草都会开出自己的花朵。”老校长笑了, 说:“是的, 孩子们, 每一种草都是一种花, 栽在精美花盆里的花都是一种草, 而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里, 你们和其他人一样, 都是一种草, 也都是一种花。记住, 没有一种草是不会开花的, 再美的花朵也是一种草!” 老校长的一番话引起了所有参赛的深

深的思索„„

老校长的话是否也勾起你住昔的某种影象?是否引起你的某些思索或感悟?请以“每一种草都会开花”为话题写一篇文章。

要求: ①说真话, 叙真事, 抒发真情实感。②除诗歌外, 文体不限。③文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。④不少于600字。

4、2007年山东德州、莱芜中考作文题 命题作文

题目:实在不是这样

要求:文体不限,不少于600字。

5、2007年山东滨州市中考作文题

下面两题任选一题。

题一:请以“让 —— 在心底长驻”为题写作。 少年抒怀:记忆 题二:学会拒绝,为我们的心灵守候一片净土,为我们的生活擦亮美好的明天。在这个物质文明高速发展的时代里,学会拒绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝不义之财,学会拒绝懒惰享乐,学会拒绝嗟来之食,学会拒绝骚扰侵害„„请以“学会拒绝”为话题作文。 要求:①题一将题目补充完整(可以是友情、幸福、感动、善良„„)。题二自拟题目。②自定文体(诗歌除外)。③要写出你的真情实感,严禁抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的县(区)、学校和考生的名称。 涉世之初:拒绝

6、2007年山东日照中考作文题 涉世之初:懂你 沟通 题目:给我一个懂你的机会

7、2007山东威海中考作文题

材料一:小羊要独穿沙漠,临行前,妈妈说,别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家,却由于自己来时耐不住饥饿,把那路双方原本希罕的小划连要吃掉了,以是无法找到回家的路。它这时才明确了妈妈的话那既是留给厥后者的希望,更是留给自己的后路啊。

材料二:《菜根谭》中有这们一句话径路窄处,留有余地一步也人行,滋味浓时,减三分让人尝。“说的是,在经由狭窄的门路时,要留一步让别人走得已往,在享受甘美滋味时,要分一些给别人品尝。 涉世之初:共享 材料作文

要求:根据上述两则质料,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600安的文章。

8、2007山东省泰安市中考作文 材料作文

阅读下面的文字,按要求作文。

前苏联宇航员加加林成为世界上第一位进入太空的宇航员,他之所以能脱颖而出,起决定作用的是一个偶然事件。

原来,确定人选前,主设计师罗廖夫发现,在进入飞船前,只有加加林毅仁脱下鞋子,只穿袜子进入座舱。就是这个细节使加加林一下子赢得了罗廖夫的好感,他感到这个27岁的青年如此懂得规矩,又如此珍爱他为之倾注心血的飞船,于是罗廖夫决定让加加林执行这次飞行。

要求:自选角度,自定立意,自拟题目,自选文体,不收600字。 四、2008年中考作文题目

1、济南:偶然的发现

2、2008年山东省临沂市中考作文题 学习空间:学习

素质教育要求提升人们的综合素质,我们不能只从课本上、课堂上学知识,而应该从生活中、社会中广泛的学习知识,应该思考学什么,怎么学的问题。

陶行知在创办晓庄师范学院时,即提出“生活即教育,社会即教育”的观点,我们应该从社会中、生活中学习知识,从自然生活中学习(一草一木等),从社会万象(一人一事等)中学习,从人生百态(喜怒哀乐等)中学习,我们应该走近自然,师法自然;走进社会,认识社会;观察生活,感悟生活。

在你的成长历程中,无论是学习中,生活中还是社会中,你学习到了什么,请将题目补充完整,然后写一篇600字左右的作文。 题目:《从______中学习_____》

作文要求:1、不得超出所材料所提示的范围;2、叙真事,说真话,抒真情;3、不得出现与自己相关的真实的地名、校名、人名。 下面两道作文题,任选一题作文。(50分)

3、2008年山东省莱西市中考作文题 成长励志:人物 英雄 偶像

文题一:在滚滚的历史长河中,涌现出了许许多多英雄人物,如陈胜、岳飞、文天祥、郑成功、李自成、闻一多、徐洪刚、杨立伟等,不论哪一位都足以让我们震撼,他们的事迹激励着我们努力学习,伴随着我们茁壮成长;他们的豪情壮志引导我们克服困难,走向成功的殿堂。

在这多如繁星的英雄人物中,谁给你留下的印象最深呢?

请围绕“英雄人物”这一话题,写一篇不少于600字的文章。题目自拟,立意自定,文体不限。

文题二:就生活而言,挫折是我们所必须面对的一课。我们总是从平坦中获得的教益少,从挫折中获得的教益多,从平坦中获得的教益浅,从挫折中获得的教益深„„挫折有如锻炼,一方面使我们消耗了大量体能,一方面又强健了我们的体魄。 成长励志 挫折

请以“挫折,__________”为题,把题目补充完整后,自选角度,自选文体,写一篇不少于600字的文章。

请考生注意:以上两题作文中均不得出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭试卷中的阅读材料。

4、2008年山东省聊城市中考作文题

阅读下面材料,按要求作文。 少年抒怀:经历

泰戈尔说:“因为经历,所以懂得。”经历是人生的必然,经历是人生的财富。经历能催熟你的心智,经历能滋养你的生命。阅尽千山万水,尝遍酸甜苦辣。行走在路上,这便是人生。

请以“经历”为题目,写一篇作文。

要求:(1)文体自选。(2)要以记述经历,抒写感受,也可以发表议论。(3)不少于600字,若写诗歌,不少于15行。

5、2008年山东省滨州市中考作文题 多彩生活:接力

请以“接力”为话题作文。要求:①题目自拟, 自选角度。②自定文体(诗歌除外) 。③要写出你的真情实感, 严禁抄袭。④字数不少于600

字。⑤文中不得出现真实的县(区) 、学校和考生的名称。 6、2008年山东省威海市中考作文题 半命题:前补型 以“_____的肩膀”为题写一篇文章。

7、2008年山东省泰安市中考作文题 半命题作文:首尾型 题目:____与_____

要求:(1)先将题目补充完整, 再写作。(2)思想健康向上, 文体不限。

(3)不少于600字。

8、2008年山东省济宁市中考作文题:成长励志:成长

以“成长的脚印”为话题或题目作文。

五、2009年中考作文题目

1、2009年济南中考语文作文题目为《又是一年风起时》。 2、2009年青岛市中考作文题目(二选一)

请从以下两题中任选一题作文。

(1) 半命题作文

题目:那时,我

要求:先将题目补充完整,题目横线上可以填写“幸福极了”“突然长大了”“明白了什么是责任”“变得勇敢了”“感受到了爱”“懂得了尊重”„„然后写一篇600字左右的记叙文,力求写出自己的独特感受与真切体验,文中不得出现真实的校名和人名。

(2)话题作文

2008年北京奥运会我国乒乓球队包揽全部金牌,面对众多的媒体,主教练刘国梁平静地说,是集体的力量、团队的精神促使我们永不言

退,不断进取„„

青岛港“许振超工作法”受到社会的广泛赞誉,金牌工人许振超却谦虚地说,“许振超工作法”不是我的独创,而是青岛港工人共同奋斗的结果,是团队精神的结晶„„

2009年向阳中学校园艺术节,九年级(6)班荣获团队总分第一名,同学们无不欢欣鼓舞,班主任赵老师自豪地说,成绩的取得源于我们的齐心协力、共同努力,是可贵的团队精神成就了我们„„

《现代汉语规范词典》对“团队精神”是这样解释的:为实现共同目标而互相协作的集体主义精神。

请以“团队精神”为话题,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外) ,写一篇600字左右的文章,力求写出自己的独特感受与真切体验,文中不得出现真实的校名和人名。

3、2009年山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题。

4、2009年山东省日照市中考语文作文题目《我心目中的_______》 。

5、淄博卷

请阅读下面的文字,按要求作文。

站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长过程中,你所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师,甚至擦肩而过的陌生人„„请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧!

请以“有你同行”为题,写一篇600字左右的文章。要求:①将题目写在作文格的第一行;②贴近生活,言之有物;③认真书写,力

求工整、美观;④文章不得出现真实的校名、姓名。

6、2009年临沂市语文中考作文题目

人生于世,需要关注自我,但绝不能只有“自我”,因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。人,只有走出“自我”的狭小天地,充分地关注他人,关注社会,关注自然,营造健康和谐的生存环境,才能更好地生活与成长。请以“走出自我小天地”为话题,写一篇600字左右的文章。

提示与要求:

(1)自定立意,自拟题目,除诗歌外文体不限;

(2)可以叙述故事,发表见解,抒发感受,但所写内容必须在所给话题范围之内;

(3)文中不得出现于自己真实身份相关的地名、校名、人名等。 7、2009年山东省语文中考统考试卷作文以“我眼中的”为题作文。

8、济宁: 以“难忘的经历”为题或话题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1--5分的加分。

六、2010年中考作文题目

1、济南:几分——在心头

2、2010年山东省青岛市中考作文题

从下面两题中任选一题作文。

(l)“习惯”在现代汉语词典里的意思是:在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。习惯是人生的主宰,人们应

要求:先将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。 4、2010年山东省菏泽市中考作文题 少年抒怀:赞美

题目: 啊,真美!

要求 (1)诗歌除外,文体不限。 (2)不少于600字。 (3)不得透露个人相关信息。

5、2010年山东省烟台市中考作文题 少年抒怀:歌声

题目:总想为你唱支歌

要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。

6、2010年山东省威海市中考作文题 少年抒怀:赞美

请以“美在路上”为题作文。

要求:①自定文体(诗歌除外) ,不少于600字。②文中不得出现真实的姓名、校名。

7、2010年山东省枣庄市中考作文题 少年抒怀:发现 诗意

我们身边最平凡琐碎的生活场景里,总有一些弥足珍贵或让人心仪的因素,这个因素可以称为诗意。诗意也许是最亲近的人给予你的爱意,也许是不经意间心灵受到的触动,也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情„„„

请以“发现诗意”为题目,写一篇文章。

要求:①你可以选择你最能驾驭的文体,选取最熟悉的场景、细节,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名;③不得抄袭;④600字左右。

8、2010山东省淄博市中考作文题 命题作文 题目:幸亏有你

提示:“你”可以是有形的,也可以是无形的,如一个人、一本书、一次经历、一份追求„„

要求:①内容要具体,感情要真挚,不少于600字,除诗歌外文体不限。②文中不得出现真实的姓名和校名。

七、2011年中考作文题目:

1、山东济南中考作文试题:阳光灿烂的日子

2、 山东东营中考作文试题:半命题作文:________竟然如此

3、山东滨州中考作文试题:①《我的天空》;②《再回首》。

4、山东德州中考作文试题:命题作文:请以“风筝”为标题,写一篇不少于600字的文章。要求:1. 立意自定2文体不限,诗歌除外3书写规范,正确使用标点符号4不得抄袭。

5、山东潍坊中考作文试题:我心中的太阳。要求写600字左右。

6、山东枣庄中考作文试题:原来,没那么简单

7、山东莱芜中考作文试题:爱让我更加美丽

8、山东济宁中考作文试题:以“我最喜欢的一堂语文课”为题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表

达上有创意者,可获得1—5分的加分。(40分) 八、2012年中考作文题目

1、济南:咀嚼生活的真味

2、青岛:我终于明白了你的良苦用心\魅力

3、潍坊:生活因什么而精彩

4、烟台:你是我最好的朋友

5、泰安:成长的烦恼与快乐

6、东营:——之根,扎在心田

7、日照:昂起头来真美

8、济宁:微笑面对生活

寒假作文题作文1500字

三年级作文

寒假语文作文题

1、我们生活的每一天,都在别人的关爱之中:当你睁开惺松的睡眼,闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道上,看到路旁的青青小草;当你坐在安静的教室,聆听老师的谆谆教诲;当你面对难题束手无策,同学帮你解开疑惑……请以“感受关爱”为话题写一篇作文。

2、题目:这一天,我铭记

3、母亲的形象被无数人描绘过,母亲的品格被无数次赞美过,但我们每个人的母亲却永远都是最独特的那个。请以“妈妈,我想对您说”为题写一篇不少于600字的文章。注意要写出母亲对你的影响,抒发出自己独特的感受。

4、古往今来,有很多诗人留下了咏春、颂春、伤春、惜春„„的动人诗篇。我们每个人的心中都会藏着一个与众不同的“春天”。请你以“我的春天”为题,写一篇600字的文章。

5、传说有一种很小的鸟,可以跨越大洋,能够连续飞行几万里,它需要的只是一小截树枝,它把树枝衔在嘴里,累了就把那截树枝扔到水面上,然后飞落在树枝上休息一会儿,饿了它就站在那截树枝上捕鱼,困了它就站在那截树枝上睡觉。 小鸟的智慧让我们敬佩,小鸟的勇气使我们惊叹。请从“智慧、勇气”中任选一个内容为话题,写一篇不少于600字的文章。

6、以“这件事,真让我______________”(尴尬、后悔、烦恼„„)为题,写一篇记叙文。

7、请以“向___________告别”为题写一篇不少于600字的文章。

8、在人生的旅程中,你已经走过了十三、四个春秋,在这十几年的生活里,你和父母、同学、老师甚至陌生人之间一定发生过不少的矛盾和冲突,这些生活中的不和谐的音符往往会让你感到愤怒、难过、失望,或者沮丧、伤心、委屈……但是,如果尝试着用一颗宽容大度的心去原谅他人、理解他人、接纳他人,你或许会感受到一种别样的快乐和幸福。请自选角度,以“宽容,是一枚开心果”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

9、人类文化需要传承,民族精神需要传承,美好习惯需要传承,孝心爱心需要传承„„ 社会在传承中进步,心灵在传承中升华。请你以“传承”为话题写一篇文章。或叙写经历,或发表感悟。题目自拟,体裁不限,不少于600字。文中不能出现真实的人名。

10、题目:这个寒假不一样

11、我们要学会爱,学会感恩, 请以“家,因为有我更温暖”为题,写一篇文章。

12、雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝;森林的幸福是织就深沉的翠绿;妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红……这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。那么,你幸福的颜色又是怎样的呢?去发现,去描绘,去赞美吧!请你以“幸福的颜色”为题,写一篇不少于600字的文章。除诗歌外,文体不限。

13. 题目:在路上 要求:立意自定,文体自选(诗歌除外),600字左右。

附:助写资料:

那一天/我不得已上路/为不安分的心/为自尊的生存/为自我的证明/路上的心酸/已融进我的眼睛/心灵的困境/已化作我的坚定/在路上/用我心灵的呼声/在路上/只为伴着我的人/在路上/是我生命的远行/在路上/只为温暖我的人/温暖我的人。----(《在路上》歌词节选)

我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程/我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影/我不去想未来是平坦还是泥泞/只要热爱生命/一切,都在意料之中。 ----(《热爱生命》汪国真)

14. 题目:“有一种______叫 ”

二年时间,弹指一挥间,初中生活将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光,有一种等待叫希望,有一种坚持叫执著,有一种感动叫分享,有一种感觉叫幸福„„

根据你的思考和认识,在横线上填加适当的词语将题目补充完整,写一篇600字左右的文章。

寒假语文作文题

1、我们生活的每一天,都在别人的关爱之中:当你睁开惺松的睡眼,闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道上,看到路旁的青青小草;当你坐在安静的教室,聆听老师的谆谆教诲;当你面对难题束手无策,同学帮你解开疑惑……请以“感受关爱”为话题写一篇作文。

2、题目:这一天,我铭记

3、母亲的形象被无数人描绘过,母亲的品格被无数次赞美过,但我们每个人的母亲却永远都是最独特的那个。请以“妈妈,我想对您说”为题写一篇不少于600字的文章。注意要写出母亲对你的影响,抒发出自己独特的感受。

4、古往今来,有很多诗人留下了咏春、颂春、伤春、惜春„„的动人诗篇。我们每个人的心中都会藏着一个与众不同的“春天”。请你以“我的春天”为题,写一篇600字的文章。

5、传说有一种很小的鸟,可以跨越大洋,能够连续飞行几万里,它需要的只是一小截树枝,它把树枝衔在嘴里,累了就把那截树枝扔到水面上,然后飞落在树枝上休息一会儿,饿了它就站在那截树枝上捕鱼,困了它就站在那截树枝上睡觉。 小鸟的智慧让我们敬佩,小鸟的勇气使我们惊叹。请从“智慧、勇气”中任选一个内容为话题,写一篇不少于600字的文章。

6、以“这件事,真让我______________”(尴尬、后悔、烦恼„„)为题,写一篇记叙文。

7、请以“向___________告别”为题写一篇不少于600字的文章。

8、在人生的旅程中,你已经走过了十三、四个春秋,在这十几年的生活里,你和父母、同学、老师甚至陌生人之间一定发生过不少的矛盾和冲突,这些生活中的不和谐的音符往往会让你感到愤怒、难过、失望,或者沮丧、伤心、委屈……但是,如果尝试着用一颗宽容大度的心去原谅他人、理解他人、接纳他人,你或许会感受到一种别样的快乐和幸福。请自选角度,以“宽容,是一枚开心果”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

9、人类文化需要传承,民族精神需要传承,美好习惯需要传承,孝心爱心需要传承„„ 社会在传承中进步,心灵在传承中升华。请你以“传承”为话题写一篇文章。或叙写经历,或发表感悟。题目自拟,体裁不限,不少于600字。文中不能出现真实的人名。

10、题目:这个寒假不一样

11、我们要学会爱,学会感恩, 请以“家,因为有我更温暖”为题,写一篇文章。

12、雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝;森林的幸福是织就深沉的翠绿;妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红……这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。那么,你幸福的颜色又是怎样的呢?去发现,去描绘,去赞美吧!请你以“幸福的颜色”为题,写一篇不少于600字的文章。除诗歌外,文体不限。

13. 题目:在路上 要求:立意自定,文体自选(诗歌除外),600字左右。

附:助写资料:

那一天/我不得已上路/为不安分的心/为自尊的生存/为自我的证明/路上的心酸/已融进我的眼睛/心灵的困境/已化作我的坚定/在路上/用我心灵的呼声/在路上/只为伴着我的人/在路上/是我生命的远行/在路上/只为温暖我的人/温暖我的人。----(《在路上》歌词节选)

我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程/我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影/我不去想未来是平坦还是泥泞/只要热爱生命/一切,都在意料之中。 ----(《热爱生命》汪国真)

14. 题目:“有一种______叫 ”

二年时间,弹指一挥间,初中生活将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光,有一种等待叫希望,有一种坚持叫执著,有一种感动叫分享,有一种感觉叫幸福„„

根据你的思考和认识,在横线上填加适当的词语将题目补充完整,写一篇600字左右的文章。

作文试题作文4200字

初一作文

21、阿长的慈爱,老王的善良,父亲的“背影”,信客的忠诚,陪伴我们一路走来。告别了懵懂青涩的少年时代,张开双臂拥抱五彩斑斓的青春。一路走来,行走在天地间,是谁在用心呵护照顾你,用理解的目光默默注视你?又是什么在感动和激励着你,抑或常常困扰迷惑着你?是亲人的关爱,师友的支持; 还是知识的指引,美丽的憧憬?或者是„„在成功的路上,一路有你。我的心中有春天;一路有你,我的天空有阳光„„

请以“一路有你”为题写一篇作文,不少于600字。

美国作家莫顿•亨特在65岁时还念念不忘8岁时的一次冒险经历,并认为那次经历中所获得的经验,使他在以后的人生道路上能够应付一切。你有过难忘的经历吗?从中又获得过一种怎样的感悟、启示、经验或感受呢?请以“我也能行”为题,写一篇不少于500字的记叙文。要求运用第一人称的写法,写出真情实感,并能具有完整的记叙要素和清晰的结构条理。记叙中结合点描写,语言要通顺,中心要明确,少写错别字。

25、“第一次的感觉真奇妙。第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来„„第一次的经验不一定都愉快,但新鲜而刺激,使人回味无穷。”(周素珊《第一次真好》)

人生中会有无数个新鲜而刺激、使人回味无穷的第一次,相信你们也经历过不少,那么请你以“第一次 ”为题,写一篇不少于600字作文。

要求:(1)在横线上填上合适的短语,把题目补充完整;(2)要有真情实感;(3)文章不得出现真实的人名和校名。(4)除诗歌外,文体不限。

(一) 那一刻, 我懂了

(二) 是一种美

【题目一】:那__________的一幕

生活中总有那么一些点点滴滴的小事,让你或感动,或鼓舞,或受到教益,或深受启发„„请先将题目补充完整,写一篇记叙文。

要求:作文中不得出现真实的姓名和校名,字数在600字以上。

题目一:以 《_________让我回味无穷》为题写一篇记叙文

要求:①文章叙事清楚,结构完整,内容充实,立意新颖;

②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;

阅读下面的文字,按要求作文。

生活中并不缺乏快乐,只要用心体味,你总能从中悟出快乐的真谛,找到获取快乐的办法,捡到打开快乐之门的钥匙„„

请以“那天,我捡到了快乐的钥匙”为题,写一篇记叙文,不少于600字。

23.从下面两个题目中任选一题,写一篇不少于600字、有真情实感的文章,除诗歌、戏剧外,文体不限。不得出现真实的地名、校名、人名。不得抄袭。

题目一:有人认为拥有金钱就是拥有了财富,也有人认为拥有了真情就是拥有了财富;有人认为拥有了名誉和地位就是拥有了财富,也有人认为拥有了亲人和健康就是拥有了财富。对此,你又有什么样的看法呢?

请以“我的财富”为题,写一篇文章。可以记叙经历,编写故事,抒发感情,发表议论,展开想象。

题目二:每个人的成长、成功,都离不开社会、学校、家庭、他人的支持与付出,因此要倾尽自己所能回报社会,回报学校,回报家庭,回报他人。

请以“回报”为话题写一篇文章。

回首岁月,品味生活,童年的快乐多了一份色彩,妈妈的唠叨多了一份温馨,老师的批评多了一份关爱„„这一切伴随着我们茁壮成长。

请以“ 伴我行”为题,写一篇文章。要求:①用恰当的词语将题目补充完整。②文体自选,不少于600字。③文章内不得出现真实的人名、校名、地名。

一次演讲的成功,一次竞赛的失败,一次努力后的挫折,一次误解后的委屈,一次庄严的升旗仪式„„此时此刻,一定使你心绪难平,你会怎么想,怎么做呢?从中你得到什么启示或教益呢?请以“当我面对_____________的时候”为题,写一篇记叙文。

提示与要求:

(1)、在题目的横线上,可填上适当的词语,如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、误解或某种场景或某种目光„„把题目填完整后作文。

(2)、要写出真情实感。 (3)、不少于500字。

26阅读下面的材料,按要求作文。

社会是一所学校,生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强;在不利的环境中,我们学会了生存;在怒火燃烧时,我们学会了忍耐;在受到别人犯忌时,我们学会了理解;在别人伤害了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心„„

请以“学会 ”为题写一篇记叙文,字数500字左右。

26、世上谁没有追求? 谁没有向往? 谁没有渴望得到的事物? 也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖„„也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球„„也许渴望得到„„把它写出来吧。请以“渴望得到 ”为题写一篇文章。

请以“失败之后”为题写一篇500字以上的文章,除诗歌外,文体不限,题目自拟。

请你以“ ,我成长中的一座桥”为题,,写一篇不少于500字的记叙文...。 要求:⑴先将题目补充完整,如“父爱”“母爱”“赞美”“挫折„„”等,再写作文。⑵

文中不得出现真实的班级、姓名。

请以“让 在心底长驻”为题

要求:①将题目补充完整(可以是友情、幸福、感动、善良„„„)

②自定文体,有真情实感,不少于600字

题一: (助人、旅游、读书、战胜自己„„),原来如此快乐

(2)《最让我___________的人》横线上可填“感动、 感激、牵挂、愧疚、敬佩、难忘„„”等均可。

在我们的成长的过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的相伴,它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越。尊重关爱,让我们学会宽容;挫折磨难,使我们变得成熟。在经历和体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚„„我们长大了。

请你以“在 中成长”为题,写一篇不少于500字的作文。 ① 提示:横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语,

也可以填上其他的词语。)

题目:我的______

要求:①在横线上填上适当的词(如心愿、乐园、最爱、财富、老师、座右铭等),使题目完整。②写出你最熟悉的内容,表达你的真情实感。③不少于500字。

在你的人生道路上,一定有对你产生深远影响的事物或经历吧。请你以“难忘的

________”为题,写一篇500字左右的文章,让老师、同学共享你的人生收获。

24.时间过得真快,转眼间进入初中已二个月了,你在这个新的学习环境中看到了

什么?听到了什么?一定有许多感受吧!请以“这里有 ”为题写一篇作文。 要求:①先将题目补充完整,横线上可填“欢乐、友谊、挑战、风景”等词语;

②要写真实的内容,抒发真实的感情;

③字数在500字左右。

21、根据要求作文。

物质上的珍藏,给人一种踏实感;精神上的珍藏,给人一种甜蜜感。美丽的、美好的,可以珍藏;真挚的、真诚的,可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆,最难忘的珍藏是真情。

一纸贺卡,一张照片,一支钢笔,一枚邮票;一个微笑,一席话语,一缕思念,一次感动„ „ 经过珍藏,陶冶了人的情操,升华了人的思想。

请以“珍藏___________”为题目,写一篇文章。

要求:(1)将题目补充完整。

(2)600字左右。

(3)文中不要出现真实的地名、人名。

请以“我心中的_____”为题,写一篇600字以上的作文,除诗歌外,文体不限。 你心中有祖国的名山大川,你心中有故乡的小桥流水,你心中有纷繁的社会,你心中有多彩的人生,你心中有流芳的千古的文人墨客,你心中有精彩的影视作品,你心中有父母点滴的关爱,你心中有朋友真挚的情谊,你心中有老师谆谆的教诲,这一切的一切都值得你观察,你思考,你体验,你欣赏„„。

(2)半命题作文。

契诃夫有句名言:如果火柴在你的口袋里燃烧起来,那你应该高兴,多亏你的口袋不是火药桶。如果你的手指扎了根刺,那你应该高兴,多亏这根刺不是扎在你眼睛里。如果你的朋友背叛了你,那你应该高兴,多亏他背叛的是你,而不是你的国家。

请以“如果 ”为题,写一篇文章。要求:①把题目补充完整;②立意自定;③不得抄袭;④不少于600字。

三、作文(50分)

微笑,是人类最美的表情,更是一种情怀,一种境界。带着微笑上路,人生的路上就多一份幸运,少一分困难。带着微笑上路,失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个美好的世界。

请以“带着微笑上路”为题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。

五、根据下面要求,完成第20题。(70分)

20.下面两个题目,任选一...题.

作文。 (1)题目:你还记得吗

(2) 是成功的第一步

请根据你的理解,将题目补充完整,然后作文。

要求:①文体不限,字数不少于600字(诗歌不少于30行)。

②不得出现真实的校名、人名。

③字迹工整,卷面整洁。

29、阅读下面文字,按要求作文。

题目一:以 《_________让我回味无穷》为题写一篇记叙文

要求:①文章叙事清楚,结构完整,内容充实,立意新颖;

②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;

③写一篇600字以上的记叙文,作文中不得出现真实的校名和姓名

29、阅读下面文字,按要求作文。

题目一:________是一笔财富

要求:①文章叙事清楚,结构完整,内容充实,立意新颖;

②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;

③写一篇600字以上的记叙文,作文中不得出现真实的校名和姓名。

27、同学们,成长是缓缓流淌的溪流,成长也是艰难的跋涉,成长的岁月很长很长,需要我们一点一滴去感悟。从小到大,你一定也有不少成长的经历吧。请以“ 引领我成长”为题,写一篇记叙文。横线上可填“好书”、“母爱”、“师恩”等你认为合适的词语。

要求:(1)补充题目。(2)以记叙为主,适当运用抒情、议论等表达方式,不少于600字

30、阅读下面文字,按要求作文。

题目一:有这样一种________,请先把题目补充完整,例如横线上可填“声音”“鼓励”“信

念”“感动”“关爱”等等,然后作文。

要求:①文章叙事清楚,结构完整,内容充实,立意新颖;

②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;

③写一篇600字以上的记叙文,作文中不得出现真实的校名和姓名

21、阿长的慈爱,老王的善良,父亲的“背影”,信客的忠诚,陪伴我们一路走来。告别了懵懂青涩的少年时代,张开双臂拥抱五彩斑斓的青春。一路走来,行走在天地间,是谁在用心呵护照顾你,用理解的目光默默注视你?又是什么在感动和激励着你,抑或常常困扰迷惑着你?是亲人的关爱,师友的支持; 还是知识的指引,美丽的憧憬?或者是„„在成功的路上,一路有你。我的心中有春天;一路有你,我的天空有阳光„„

请以“一路有你”为题写一篇作文,不少于600字。

美国作家莫顿•亨特在65岁时还念念不忘8岁时的一次冒险经历,并认为那次经历中所获得的经验,使他在以后的人生道路上能够应付一切。你有过难忘的经历吗?从中又获得过一种怎样的感悟、启示、经验或感受呢?请以“我也能行”为题,写一篇不少于500字的记叙文。要求运用第一人称的写法,写出真情实感,并能具有完整的记叙要素和清晰的结构条理。记叙中结合点描写,语言要通顺,中心要明确,少写错别字。

25、“第一次的感觉真奇妙。第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来„„第一次的经验不一定都愉快,但新鲜而刺激,使人回味无穷。”(周素珊《第一次真好》)

人生中会有无数个新鲜而刺激、使人回味无穷的第一次,相信你们也经历过不少,那么请你以“第一次 ”为题,写一篇不少于600字作文。

要求:(1)在横线上填上合适的短语,把题目补充完整;(2)要有真情实感;(3)文章不得出现真实的人名和校名。(4)除诗歌外,文体不限。

(一) 那一刻, 我懂了

(二) 是一种美

【题目一】:那__________的一幕

生活中总有那么一些点点滴滴的小事,让你或感动,或鼓舞,或受到教益,或深受启发„„请先将题目补充完整,写一篇记叙文。

要求:作文中不得出现真实的姓名和校名,字数在600字以上。

题目一:以 《_________让我回味无穷》为题写一篇记叙文

要求:①文章叙事清楚,结构完整,内容充实,立意新颖;

②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;

阅读下面的文字,按要求作文。

生活中并不缺乏快乐,只要用心体味,你总能从中悟出快乐的真谛,找到获取快乐的办法,捡到打开快乐之门的钥匙„„

请以“那天,我捡到了快乐的钥匙”为题,写一篇记叙文,不少于600字。

23.从下面两个题目中任选一题,写一篇不少于600字、有真情实感的文章,除诗歌、戏剧外,文体不限。不得出现真实的地名、校名、人名。不得抄袭。

题目一:有人认为拥有金钱就是拥有了财富,也有人认为拥有了真情就是拥有了财富;有人认为拥有了名誉和地位就是拥有了财富,也有人认为拥有了亲人和健康就是拥有了财富。对此,你又有什么样的看法呢?

请以“我的财富”为题,写一篇文章。可以记叙经历,编写故事,抒发感情,发表议论,展开想象。

题目二:每个人的成长、成功,都离不开社会、学校、家庭、他人的支持与付出,因此要倾尽自己所能回报社会,回报学校,回报家庭,回报他人。

请以“回报”为话题写一篇文章。

回首岁月,品味生活,童年的快乐多了一份色彩,妈妈的唠叨多了一份温馨,老师的批评多了一份关爱„„这一切伴随着我们茁壮成长。

请以“ 伴我行”为题,写一篇文章。要求:①用恰当的词语将题目补充完整。②文体自选,不少于600字。③文章内不得出现真实的人名、校名、地名。

一次演讲的成功,一次竞赛的失败,一次努力后的挫折,一次误解后的委屈,一次庄严的升旗仪式„„此时此刻,一定使你心绪难平,你会怎么想,怎么做呢?从中你得到什么启示或教益呢?请以“当我面对_____________的时候”为题,写一篇记叙文。

提示与要求:

(1)、在题目的横线上,可填上适当的词语,如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、误解或某种场景或某种目光„„把题目填完整后作文。

(2)、要写出真情实感。 (3)、不少于500字。

26阅读下面的材料,按要求作文。

社会是一所学校,生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强;在不利的环境中,我们学会了生存;在怒火燃烧时,我们学会了忍耐;在受到别人犯忌时,我们学会了理解;在别人伤害了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心„„

请以“学会 ”为题写一篇记叙文,字数500字左右。

26、世上谁没有追求? 谁没有向往? 谁没有渴望得到的事物? 也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖„„也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球„„也许渴望得到„„把它写出来吧。请以“渴望得到 ”为题写一篇文章。

请以“失败之后”为题写一篇500字以上的文章,除诗歌外,文体不限,题目自拟。

请你以“ ,我成长中的一座桥”为题,,写一篇不少于500字的记叙文...。 要求:⑴先将题目补充完整,如“父爱”“母爱”“赞美”“挫折„„”等,再写作文。⑵

文中不得出现真实的班级、姓名。

请以“让 在心底长驻”为题

要求:①将题目补充完整(可以是友情、幸福、感动、善良„„„)

②自定文体,有真情实感,不少于600字

题一: (助人、旅游、读书、战胜自己„„),原来如此快乐

(2)《最让我___________的人》横线上可填“感动、 感激、牵挂、愧疚、敬佩、难忘„„”等均可。

在我们的成长的过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的相伴,它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越。尊重关爱,让我们学会宽容;挫折磨难,使我们变得成熟。在经历和体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚„„我们长大了。

请你以“在 中成长”为题,写一篇不少于500字的作文。 ① 提示:横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语,

也可以填上其他的词语。)

题目:我的______

要求:①在横线上填上适当的词(如心愿、乐园、最爱、财富、老师、座右铭等),使题目完整。②写出你最熟悉的内容,表达你的真情实感。③不少于500字。

在你的人生道路上,一定有对你产生深远影响的事物或经历吧。请你以“难忘的

________”为题,写一篇500字左右的文章,让老师、同学共享你的人生收获。

24.时间过得真快,转眼间进入初中已二个月了,你在这个新的学习环境中看到了

什么?听到了什么?一定有许多感受吧!请以“这里有 ”为题写一篇作文。 要求:①先将题目补充完整,横线上可填“欢乐、友谊、挑战、风景”等词语;

②要写真实的内容,抒发真实的感情;

③字数在500字左右。

21、根据要求作文。

物质上的珍藏,给人一种踏实感;精神上的珍藏,给人一种甜蜜感。美丽的、美好的,可以珍藏;真挚的、真诚的,可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆,最难忘的珍藏是真情。

一纸贺卡,一张照片,一支钢笔,一枚邮票;一个微笑,一席话语,一缕思念,一次感动„ „ 经过珍藏,陶冶了人的情操,升华了人的思想。

请以“珍藏___________”为题目,写一篇文章。

要求:(1)将题目补充完整。

(2)600字左右。

(3)文中不要出现真实的地名、人名。

请以“我心中的_____”为题,写一篇600字以上的作文,除诗歌外,文体不限。 你心中有祖国的名山大川,你心中有故乡的小桥流水,你心中有纷繁的社会,你心中有多彩的人生,你心中有流芳的千古的文人墨客,你心中有精彩的影视作品,你心中有父母点滴的关爱,你心中有朋友真挚的情谊,你心中有老师谆谆的教诲,这一切的一切都值得你观察,你思考,你体验,你欣赏„„。

(2)半命题作文。

契诃夫有句名言:如果火柴在你的口袋里燃烧起来,那你应该高兴,多亏你的口袋不是火药桶。如果你的手指扎了根刺,那你应该高兴,多亏这根刺不是扎在你眼睛里。如果你的朋友背叛了你,那你应该高兴,多亏他背叛的是你,而不是你的国家。

请以“如果 ”为题,写一篇文章。要求:①把题目补充完整;②立意自定;③不得抄袭;④不少于600字。

三、作文(50分)

微笑,是人类最美的表情,更是一种情怀,一种境界。带着微笑上路,人生的路上就多一份幸运,少一分困难。带着微笑上路,失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个美好的世界。

请以“带着微笑上路”为题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。

五、根据下面要求,完成第20题。(70分)

20.下面两个题目,任选一...题.

作文。 (1)题目:你还记得吗

(2) 是成功的第一步

请根据你的理解,将题目补充完整,然后作文。

要求:①文体不限,字数不少于600字(诗歌不少于30行)。

②不得出现真实的校名、人名。

③字迹工整,卷面整洁。

29、阅读下面文字,按要求作文。

题目一:以 《_________让我回味无穷》为题写一篇记叙文

要求:①文章叙事清楚,结构完整,内容充实,立意新颖;

②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;

③写一篇600字以上的记叙文,作文中不得出现真实的校名和姓名

29、阅读下面文字,按要求作文。

题目一:________是一笔财富

要求:①文章叙事清楚,结构完整,内容充实,立意新颖;

②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;

③写一篇600字以上的记叙文,作文中不得出现真实的校名和姓名。

27、同学们,成长是缓缓流淌的溪流,成长也是艰难的跋涉,成长的岁月很长很长,需要我们一点一滴去感悟。从小到大,你一定也有不少成长的经历吧。请以“ 引领我成长”为题,写一篇记叙文。横线上可填“好书”、“母爱”、“师恩”等你认为合适的词语。

要求:(1)补充题目。(2)以记叙为主,适当运用抒情、议论等表达方式,不少于600字

30、阅读下面文字,按要求作文。

题目一:有这样一种________,请先把题目补充完整,例如横线上可填“声音”“鼓励”“信

念”“感动”“关爱”等等,然后作文。

要求:①文章叙事清楚,结构完整,内容充实,立意新颖;

②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;

③写一篇600字以上的记叙文,作文中不得出现真实的校名和姓名

作文1作文3400字

初二作文

作文1

中学作文专题讲座一

第一讲 思其始而图其终——文章的审题

“审题”是作文的第一步,而且也是文章成败的关键性一步,是写作文前首先要做好的事情。否则,就会出现“文不对题”、“下笔千言,离题万里”等问题。文章的立意就是在审题的过程中确定的。审题的具体任务,就是通过对作文题目的思考和分析,了解命题者的意图,弄清写作对象、范围和重点,明确立意,并确定文章的体裁。而考试作文则要求在一两分钟之内完成审题任务,确定文章立意,不但要求对作文题目把握得准,而且要求速度要快,不能磨磨蹭蹭、慢条

斯理地去分析和揣摩。

比如写《发生在我身边的一件趣事》这个题目,审题的程序是:

①这道题写作的对象是:事。

②这道题写作的范围是:一件事。

③这道题取材的范围是:身边的事。

④这道题题旨的中心是:有趣的事。

⑤这道题的文章体裁是:记叙文。

通过以上程序的思考和分析,然后再归纳总结,得出结论:用记叙文的形式,写一件发生在自己身边的有趣的事情。

一般来说,命题作文的文题重点是指文题当中揭示意义、体现中心、点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼,就是抓住了文章的写作重点。一般规律是:

1、文题是句子的,句中的动词往往是“题眼”。如:《我最喜欢的一个人》,题眼是“喜欢”。

2、文题是一个短语的,在短语中起形容修饰作用的词语,就是“题眼”。如《暑假里的一天》,题眼是“暑假里”,限制了所写事件的大的时间范围。

3、文题是一个词的,这个词本身就是“题眼”。

另外,审题还有一个关键的内容,就是要弄清文题对行文的限制。很多文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制,规定范围,作者必须严格地在规定的范围内作文,只有这样才能不离题,不偏题,做到“随心所欲不逾矩,下笔千言不走题。”

1、弄清文题的时间限制。有的作文题目在时间上有一定的限制,审题时要把握住这时间上的限制。比如《元旦纪事》。这道题选材时间限定为一月一日,所写的事要能够和“新年”这样一个节日的特定背景、特定含义发生某种联系。

2、弄清文题的处所限制。有的作文题目规定了处所范围,审题时要明确其中处所的限制。如《放学路上》这个题目,就限制了所写的人、事、物、景必须是在“放学”之后的“路上”的所见所闻,只有把握准了这个处所,所写的内容才有依托和基础。

3、弄清文题的数量限制。有些作文题目出现数量词,审题时要明确数量上的限制。如《记我学作文

中的一件事》和《记我学作文中的二三事》。两个题目写作的要求上只有数量上的区别:前一个题是通过记叙一件完整的事来说明我学作文的过程,后一个题是通过记叙二三事或二三片断来说明我学作文的过程,稍有不慎,将一件事写成二三事或将二三事写成一件事都属于文不对题。

4、弄清人称的限制。有些作文题目在人称上规定,审题时要明确它在人称上的限制。例如《老师,我要告诉您》这个题目,就限制了行文要用第一人称,要从“我”的角度写自己要向教师讲述内容。《雷锋就在我身边》这个题目,可用第一人称写,也可用第三人称写,下笔写就要定好用第几人称写。再如《奶奶的微笑》这个题目,审题时就在注意,文题本身就限制了写作此文要用第三人称,间或使用“我”也是做为陪衬出现,贯穿全文的人称应是“奶奶”或“她”。

5、弄清蕴含的意义。有的题目有象征意义或有引申义。如《路》、《雨露润心田》、《白雪》等。遇到这类题目,就不能就题论题,要透过字面上的具体事物,抓住事物的本质特征,去揭示题目包含的象征意义,文章主题才会有深度。

6、审题的难点是材料作文。要写好材料作文,审题时必须把握下面几个步骤:

(1)粗读题目,审清要求。

文题要求是题目中的指令性文字,是构思写作之前必须认真审读的基本内容。比如2004年河北省中考作文题目:阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

当幼鹰到足够大的时候,鹰妈妈便把巢穴里松软的的铺垫全部扔出去,这样,幼鹰们就会被树枝上的刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘。而此时,鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时,它们就会拼命地拍翅膀来阻止自己继续下落。最后,它们的性命保住了,因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领——飞翔!

要求:①根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。②可以记叙经历,抒发感情,发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。③除诗歌、戏剧外,文体不限。

这道试题共提出了三项要求,每一项要求考生都必须遵守,不可违反,否则,难以考出好成绩。

(2)细读材料,找动情点。

任何一则材料,可供写作的角度都是多方面的,由于个人的生活与阅历的不同,每个人在阅读材料的过程中所受到的触发也是千差万别各不相同的,因此,在阅读材料的过程中,我们必须必须努力寻找属于自己的动情点,好的题目也会时刻提醒考生这样做。2004年河北省中考作文材料给与考生的提醒是多方面的,只要我们在读题的过程中,找到属于自己的动情点,构思作文就不会很难了(参见例文)。

(3)研读材料,定写作点。

题目中的材料,有的含义明确清晰,一读便知。更多的材料则需要细细揣摩、体味、提炼,才能明确其含义,因为它们或者以比喻的形式表达意义,或者用象征的手法表达意义,还有的把多则材料放在一起,需要考生综合归纳,分析其含义。在分析的过程中我们要找出自己最为熟悉,平常积累材料最多的一点,作为我们的写作点,这样我们差不多可以开始构思全文了。

[审题练习:]

(中考题)题目:亲爱的同学,看到下面的这两组词语,你会产生怎样的联想?引发了你怎样的思考?请你从中选出一个与文化有关的话题,围绕这个话题,或讲述一个故事,或抒发你的感慨,或发表你的观点。题目自拟,字数在600字左右;如果写诗,不少于20行。

春节 端午节 饺子 元宵 京剧 风筝 龙舟 春联 牛郎织女 圣诞节 情人节 麦当劳

巧克力 奥斯卡 摇滚 迪斯科 牛仔 亚当夏娃

要求:话题必须与文化有关。不要简单地选择一个词语,写成类似“春节记事”“风筝随想”“话说迪斯科”等这样的文章。

[佳作欣赏] :

对鹰妈妈的访谈录

据某地爱鸟协会报道:当幼鹰长到足够大得时候,鹰妈妈竟然狠心地把幼鹰赶下山崖。当幼鹰开始往谷底坠下时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落,同时也掌握了基本的本领——飞翔。 一位记者看到这一报道后,觉得很有趣。第二天,记者慕名采访了一位鹰妈妈。

记者:鹰妈妈你好!我看到有关你的一则报道,说你教子女学飞时,不亲自指点,不做示范动作,而是把它们赶下山崖……

鹰妈妈:这你就不懂了,我怎么会不指点它们呢?幼鹰稍大后,一个个张着嘴,瞪着大眼,看我飞来飞去给它们找食物,这不是示范动作吗?当它们长到足够大的时候,就应该自己去练了,光讲理论没用。 记者:(似有所悟)哦!这同游泳一样,不下水,一辈子也学不会,应该让他们锻炼,实践出真知嘛! 鹰妈妈:对呀,不过他们的实践活动比起小麻雀啦、杜鹃啦、喜鹊啦等等小鸟的实践活动更具挑战性、冒险性。

记者:那你就不怕它们万一坠入谷底,永远飞不起来了吗?

鹰妈妈:(噙着泪水)可怜天下父母心,自己的儿女,我能不心疼吗?可是如果不这样做,它们哪能炼得出铮铮铁骨,啥时才能翱翔于蓝天呢?将来怎么能传宗接代呢?所有这一切,都是为了生存,为了延续生命啊!

记者:都说逆境造就人才,看来这“险”境也可造就人才,并且是造就非凡的人才!

鹰妈妈:是啊,相信我的心血不会白费,我的“狠心”,孩子们长大后,会理解的。

记者:我还有一事不清楚,万一幼鹰一时无法掌握飞翔的本领,坠入谷底,摔个粉身碎骨,那你不会伤心吗?

鹰妈妈:(笑着说)其实告诉你也无妨,我早就在谷底铺了一层厚厚的芦苇,即使掉下去也不会受伤的。然后,我会把它们带上来,让它们继续练,直到学会为止。

记者:我这下可真正理解了什么叫“可怜天下父母心”,做父母的什么心都得操啊!,鹰妈妈,我的采访目的已经达到了,感谢你接受我的采访,再见!

鹰妈妈:再见!

采访后语:鹰类为了生存,延续生命,竟然让幼鹰在险境中学会飞翔的本领。人类亦应如此。生存的道路布满荆棘,坎坷不平,在重重磨难面前,不要退缩,不要放弃,否则就失去了生存的机会。只要不气馁、不畏惧,总可以化险为夷,学会生存的本领,成为生存的强者。

时代车轮早已进入21世纪,学会生存就需要掌握更多的知识技能,身处优胜劣汰的社会,适者生存。学会生存很难,因为要成为优秀的人,学会生存其实也很容易,因为只要适应这个社会就行了。

作文1

中学作文专题讲座一

第一讲 思其始而图其终——文章的审题

“审题”是作文的第一步,而且也是文章成败的关键性一步,是写作文前首先要做好的事情。否则,就会出现“文不对题”、“下笔千言,离题万里”等问题。文章的立意就是在审题的过程中确定的。审题的具体任务,就是通过对作文题目的思考和分析,了解命题者的意图,弄清写作对象、范围和重点,明确立意,并确定文章的体裁。而考试作文则要求在一两分钟之内完成审题任务,确定文章立意,不但要求对作文题目把握得准,而且要求速度要快,不能磨磨蹭蹭、慢条

斯理地去分析和揣摩。

比如写《发生在我身边的一件趣事》这个题目,审题的程序是:

①这道题写作的对象是:事。

②这道题写作的范围是:一件事。

③这道题取材的范围是:身边的事。

④这道题题旨的中心是:有趣的事。

⑤这道题的文章体裁是:记叙文。

通过以上程序的思考和分析,然后再归纳总结,得出结论:用记叙文的形式,写一件发生在自己身边的有趣的事情。

一般来说,命题作文的文题重点是指文题当中揭示意义、体现中心、点明重点或表明感情色彩的词语。这个关键词也叫“题眼”。抓住了题眼,就是抓住了文章的写作重点。一般规律是:

1、文题是句子的,句中的动词往往是“题眼”。如:《我最喜欢的一个人》,题眼是“喜欢”。

2、文题是一个短语的,在短语中起形容修饰作用的词语,就是“题眼”。如《暑假里的一天》,题眼是“暑假里”,限制了所写事件的大的时间范围。

3、文题是一个词的,这个词本身就是“题眼”。

另外,审题还有一个关键的内容,就是要弄清文题对行文的限制。很多文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制,规定范围,作者必须严格地在规定的范围内作文,只有这样才能不离题,不偏题,做到“随心所欲不逾矩,下笔千言不走题。”

1、弄清文题的时间限制。有的作文题目在时间上有一定的限制,审题时要把握住这时间上的限制。比如《元旦纪事》。这道题选材时间限定为一月一日,所写的事要能够和“新年”这样一个节日的特定背景、特定含义发生某种联系。

2、弄清文题的处所限制。有的作文题目规定了处所范围,审题时要明确其中处所的限制。如《放学路上》这个题目,就限制了所写的人、事、物、景必须是在“放学”之后的“路上”的所见所闻,只有把握准了这个处所,所写的内容才有依托和基础。

3、弄清文题的数量限制。有些作文题目出现数量词,审题时要明确数量上的限制。如《记我学作文

中的一件事》和《记我学作文中的二三事》。两个题目写作的要求上只有数量上的区别:前一个题是通过记叙一件完整的事来说明我学作文的过程,后一个题是通过记叙二三事或二三片断来说明我学作文的过程,稍有不慎,将一件事写成二三事或将二三事写成一件事都属于文不对题。

4、弄清人称的限制。有些作文题目在人称上规定,审题时要明确它在人称上的限制。例如《老师,我要告诉您》这个题目,就限制了行文要用第一人称,要从“我”的角度写自己要向教师讲述内容。《雷锋就在我身边》这个题目,可用第一人称写,也可用第三人称写,下笔写就要定好用第几人称写。再如《奶奶的微笑》这个题目,审题时就在注意,文题本身就限制了写作此文要用第三人称,间或使用“我”也是做为陪衬出现,贯穿全文的人称应是“奶奶”或“她”。

5、弄清蕴含的意义。有的题目有象征意义或有引申义。如《路》、《雨露润心田》、《白雪》等。遇到这类题目,就不能就题论题,要透过字面上的具体事物,抓住事物的本质特征,去揭示题目包含的象征意义,文章主题才会有深度。

6、审题的难点是材料作文。要写好材料作文,审题时必须把握下面几个步骤:

(1)粗读题目,审清要求。

文题要求是题目中的指令性文字,是构思写作之前必须认真审读的基本内容。比如2004年河北省中考作文题目:阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

当幼鹰到足够大的时候,鹰妈妈便把巢穴里松软的的铺垫全部扔出去,这样,幼鹰们就会被树枝上的刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘。而此时,鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时,它们就会拼命地拍翅膀来阻止自己继续下落。最后,它们的性命保住了,因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领——飞翔!

要求:①根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。②可以记叙经历,抒发感情,发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。③除诗歌、戏剧外,文体不限。

这道试题共提出了三项要求,每一项要求考生都必须遵守,不可违反,否则,难以考出好成绩。

(2)细读材料,找动情点。

任何一则材料,可供写作的角度都是多方面的,由于个人的生活与阅历的不同,每个人在阅读材料的过程中所受到的触发也是千差万别各不相同的,因此,在阅读材料的过程中,我们必须必须努力寻找属于自己的动情点,好的题目也会时刻提醒考生这样做。2004年河北省中考作文材料给与考生的提醒是多方面的,只要我们在读题的过程中,找到属于自己的动情点,构思作文就不会很难了(参见例文)。

(3)研读材料,定写作点。

题目中的材料,有的含义明确清晰,一读便知。更多的材料则需要细细揣摩、体味、提炼,才能明确其含义,因为它们或者以比喻的形式表达意义,或者用象征的手法表达意义,还有的把多则材料放在一起,需要考生综合归纳,分析其含义。在分析的过程中我们要找出自己最为熟悉,平常积累材料最多的一点,作为我们的写作点,这样我们差不多可以开始构思全文了。

[审题练习:]

(中考题)题目:亲爱的同学,看到下面的这两组词语,你会产生怎样的联想?引发了你怎样的思考?请你从中选出一个与文化有关的话题,围绕这个话题,或讲述一个故事,或抒发你的感慨,或发表你的观点。题目自拟,字数在600字左右;如果写诗,不少于20行。

春节 端午节 饺子 元宵 京剧 风筝 龙舟 春联 牛郎织女 圣诞节 情人节 麦当劳

巧克力 奥斯卡 摇滚 迪斯科 牛仔 亚当夏娃

要求:话题必须与文化有关。不要简单地选择一个词语,写成类似“春节记事”“风筝随想”“话说迪斯科”等这样的文章。

[佳作欣赏] :

对鹰妈妈的访谈录

据某地爱鸟协会报道:当幼鹰长到足够大得时候,鹰妈妈竟然狠心地把幼鹰赶下山崖。当幼鹰开始往谷底坠下时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落,同时也掌握了基本的本领——飞翔。 一位记者看到这一报道后,觉得很有趣。第二天,记者慕名采访了一位鹰妈妈。

记者:鹰妈妈你好!我看到有关你的一则报道,说你教子女学飞时,不亲自指点,不做示范动作,而是把它们赶下山崖……

鹰妈妈:这你就不懂了,我怎么会不指点它们呢?幼鹰稍大后,一个个张着嘴,瞪着大眼,看我飞来飞去给它们找食物,这不是示范动作吗?当它们长到足够大的时候,就应该自己去练了,光讲理论没用。 记者:(似有所悟)哦!这同游泳一样,不下水,一辈子也学不会,应该让他们锻炼,实践出真知嘛! 鹰妈妈:对呀,不过他们的实践活动比起小麻雀啦、杜鹃啦、喜鹊啦等等小鸟的实践活动更具挑战性、冒险性。

记者:那你就不怕它们万一坠入谷底,永远飞不起来了吗?

鹰妈妈:(噙着泪水)可怜天下父母心,自己的儿女,我能不心疼吗?可是如果不这样做,它们哪能炼得出铮铮铁骨,啥时才能翱翔于蓝天呢?将来怎么能传宗接代呢?所有这一切,都是为了生存,为了延续生命啊!

记者:都说逆境造就人才,看来这“险”境也可造就人才,并且是造就非凡的人才!

鹰妈妈:是啊,相信我的心血不会白费,我的“狠心”,孩子们长大后,会理解的。

记者:我还有一事不清楚,万一幼鹰一时无法掌握飞翔的本领,坠入谷底,摔个粉身碎骨,那你不会伤心吗?

鹰妈妈:(笑着说)其实告诉你也无妨,我早就在谷底铺了一层厚厚的芦苇,即使掉下去也不会受伤的。然后,我会把它们带上来,让它们继续练,直到学会为止。

记者:我这下可真正理解了什么叫“可怜天下父母心”,做父母的什么心都得操啊!,鹰妈妈,我的采访目的已经达到了,感谢你接受我的采访,再见!

鹰妈妈:再见!

采访后语:鹰类为了生存,延续生命,竟然让幼鹰在险境中学会飞翔的本领。人类亦应如此。生存的道路布满荆棘,坎坷不平,在重重磨难面前,不要退缩,不要放弃,否则就失去了生存的机会。只要不气馁、不畏惧,总可以化险为夷,学会生存的本领,成为生存的强者。

时代车轮早已进入21世纪,学会生存就需要掌握更多的知识技能,身处优胜劣汰的社会,适者生存。学会生存很难,因为要成为优秀的人,学会生存其实也很容易,因为只要适应这个社会就行了。

感谢父母作文600字作文1900字

初二作文

感谢父母作文600字

感谢父母作文600字(一)

如果说父爱如山,那母爱就如海。在生活中,有许多记得你感恩的人,比如家人、朋友、老师„„她们在为我们默默的奉献着,可我们有时却没有注意到。在这一刻,我细细的回味着父母所做的一起,顿时觉得很惭愧。那是一个飘着毛毛细雨的清晨,我像往常一样来到了教室,猛然发觉作业没有带,我心急如焚,只好打电话给父母。我坐在教室里等啊等,心里想:“怎么还没有,快要迟到了。”这是,在朦胧的细雨中出现了一个黑色的身影,那个身影离我越来越近了,我定睛一看,原来是妈妈送作业来了!妈妈见到我,露出会心的微笑,妈妈的头发湿透了,脸上全是一个个的雨珠,可是我却没有在意这些。我非但没有感谢妈妈,还认为这是他应该做的,还这么晚送书来,还得我来不及交作业,我不禁埋怨起来。我飞快的接过作业本,甚至连一声谢谢都没有说,就去交作业了。

我回想起来,觉得非常惭愧,可是又不好意思当面对妈妈说。现在我在这里对你说:“对不起,妈妈”现在明白到自己的错误还来得及,学会感恩,是我们每个人都该有的品质。从现在起,我不在埋怨父母送作业晚,因为毕竟是我错了。我不应该前天不把作业不放在书包里、我这次无疑是伤透了父母的心。现在我会感恩父母,不再埋怨他们。每当我生日时,都是兴高采烈的,可却忽略了12年前,母亲正承受着的疼痛„„回忆起父母默默奉献的一切。

是啊,我要感恩父母,使他们,是我来到这个世界上,让我品尝到了人世界的酸甜苦辣。在父母的呵护下,我健康的成长。我更感谢父母为我所做的一切,如果世界上每一个人都拥有一颗感恩的心,那么世界上便没有矛盾,只有甜美的微笑和真诚的祝福。感恩是世界上最美丽的动词,因为感恩,可以是一个误会化为与有,感恩可以使冰冷的世界变得>温暖了。

感谢父母作文600字(二)

那一刻,我明白:母爱不曾远去。以前我的心中只有享受,忘记了怀有一颗感恩的心,去感谢那给我生命的人,那给我暖和给我关怀的人,那爱我胜过爱自己的人。就在那一刻,我学会了用感恩的心去听那爱的声音,去体会那爱的暖和;就在那一刻,我学会了在感谢的同时去给予,去付出,去关心„„那天,全班随着郭老师的带领下来到了我们从来未到过的内心世界。在那宽阔的操场上将近1000多人在那半个小时中竟鸦雀无声,也许每一个人心情都是一样的。在那一霎那仿佛只有回忆,在回忆着过去的点点滴滴,和父母一起的欢乐、痛苦的画面,一点一点的浮现在我的眼前心里有一些辛酸也有一些>幸福。泪水不断地在眼中打转儿。我默默地告诉自己:不要流泪,要生存就要把泪擦干。可是,泪水终于抵制不了我对父母的愧疚。

我回忆着,每次上学来时,妈妈总是千叮咛万嘱咐一定不要感冒了。每次考试向妈妈汇报时,妈妈总是说:“考多少名没关系,只要自己努力了。”其实,我从来没有考

过让妈妈满意的成绩,但妈妈一直在背后鼓励我,因为她相信我在学校里一定会好好学习的,但是,她怎么会知道我在学校里总是一副无所事事的样子,没有一点儿的责任感,更没有认真对待过学习。

看着小盆友们一个个大声喊出:“妈妈,我爱你!”;看着他们的母亲一个个上去拥抱他们;看着母亲一滴滴劳累的泪珠从头上划过,看她头上的头发越掉越多,我不禁哭了起来,在这里我要大喊一声:“妈妈,我爱你!”

感谢父母作文600字(三)

爸爸妈妈十多年来,您们对我的关心与照顾,让我感恩不尽,是你们让我拥有了一切,在这里,我向你们说一声,爸爸妈妈你们辛苦了,我爱你们!

如今我已经>长大了,而时光也在你们的脸上刻下了道道皱纹,你们乌黑的头发上也增添了几根银丝,你们对我的照顾,我会铭记在心。有一天我一定会报答你们的。

我感恩,感恩你们这么多年来对我的关爱,让我感受到温暖,感恩你们给了我一个幸福的家,是你们在我生病的时候,不顾一切背着我去医院;是你们在我哭泣的时候,安慰我;是你们下雨时为我撑起了花伞,你们为我所做的一切,早已触动了我那幼小的心灵,你们的爱像雨露,滋润了久旱的禾苗,你们的爱像大树,为我撑起了绿茵;你们的爱像灯光,照亮了我前行的道路;你们的爱像阳光,让我感受到温暖。

我思念,思念童年时伏在爸爸背上的那一刻,思念小时候在妈妈怀里的刹那间,更思念幼时妈妈给的那一个个甜蜜的吻。而现在,那些思念已经成为历史,成为回忆,已经离我远去。

我渴望,渴望回到小时候,渴望再一次回到父亲的背后,渴望再一次回到妈妈那温暖的怀抱中,渴望能还给妈妈一个吻。我渴望,渴望爸爸妈妈工作回来时,能够在家里多陪我几天,让我也能够像别的小朋友那样身边有父母的陪伴。

爸爸妈妈,您们对我的照顾、关心、帮助,我永远不会忘怀,你们给予我的一切,我会格外珍惜,爸爸妈妈我永远爱你们!愿你们在外生活幸福,工作顺利!

感谢父母作文600字

感谢父母作文600字(一)

如果说父爱如山,那母爱就如海。在生活中,有许多记得你感恩的人,比如家人、朋友、老师„„她们在为我们默默的奉献着,可我们有时却没有注意到。在这一刻,我细细的回味着父母所做的一起,顿时觉得很惭愧。那是一个飘着毛毛细雨的清晨,我像往常一样来到了教室,猛然发觉作业没有带,我心急如焚,只好打电话给父母。我坐在教室里等啊等,心里想:“怎么还没有,快要迟到了。”这是,在朦胧的细雨中出现了一个黑色的身影,那个身影离我越来越近了,我定睛一看,原来是妈妈送作业来了!妈妈见到我,露出会心的微笑,妈妈的头发湿透了,脸上全是一个个的雨珠,可是我却没有在意这些。我非但没有感谢妈妈,还认为这是他应该做的,还这么晚送书来,还得我来不及交作业,我不禁埋怨起来。我飞快的接过作业本,甚至连一声谢谢都没有说,就去交作业了。

我回想起来,觉得非常惭愧,可是又不好意思当面对妈妈说。现在我在这里对你说:“对不起,妈妈”现在明白到自己的错误还来得及,学会感恩,是我们每个人都该有的品质。从现在起,我不在埋怨父母送作业晚,因为毕竟是我错了。我不应该前天不把作业不放在书包里、我这次无疑是伤透了父母的心。现在我会感恩父母,不再埋怨他们。每当我生日时,都是兴高采烈的,可却忽略了12年前,母亲正承受着的疼痛„„回忆起父母默默奉献的一切。

是啊,我要感恩父母,使他们,是我来到这个世界上,让我品尝到了人世界的酸甜苦辣。在父母的呵护下,我健康的成长。我更感谢父母为我所做的一切,如果世界上每一个人都拥有一颗感恩的心,那么世界上便没有矛盾,只有甜美的微笑和真诚的祝福。感恩是世界上最美丽的动词,因为感恩,可以是一个误会化为与有,感恩可以使冰冷的世界变得>温暖了。

感谢父母作文600字(二)

那一刻,我明白:母爱不曾远去。以前我的心中只有享受,忘记了怀有一颗感恩的心,去感谢那给我生命的人,那给我暖和给我关怀的人,那爱我胜过爱自己的人。就在那一刻,我学会了用感恩的心去听那爱的声音,去体会那爱的暖和;就在那一刻,我学会了在感谢的同时去给予,去付出,去关心„„那天,全班随着郭老师的带领下来到了我们从来未到过的内心世界。在那宽阔的操场上将近1000多人在那半个小时中竟鸦雀无声,也许每一个人心情都是一样的。在那一霎那仿佛只有回忆,在回忆着过去的点点滴滴,和父母一起的欢乐、痛苦的画面,一点一点的浮现在我的眼前心里有一些辛酸也有一些>幸福。泪水不断地在眼中打转儿。我默默地告诉自己:不要流泪,要生存就要把泪擦干。可是,泪水终于抵制不了我对父母的愧疚。

我回忆着,每次上学来时,妈妈总是千叮咛万嘱咐一定不要感冒了。每次考试向妈妈汇报时,妈妈总是说:“考多少名没关系,只要自己努力了。”其实,我从来没有考

过让妈妈满意的成绩,但妈妈一直在背后鼓励我,因为她相信我在学校里一定会好好学习的,但是,她怎么会知道我在学校里总是一副无所事事的样子,没有一点儿的责任感,更没有认真对待过学习。

看着小盆友们一个个大声喊出:“妈妈,我爱你!”;看着他们的母亲一个个上去拥抱他们;看着母亲一滴滴劳累的泪珠从头上划过,看她头上的头发越掉越多,我不禁哭了起来,在这里我要大喊一声:“妈妈,我爱你!”

感谢父母作文600字(三)

爸爸妈妈十多年来,您们对我的关心与照顾,让我感恩不尽,是你们让我拥有了一切,在这里,我向你们说一声,爸爸妈妈你们辛苦了,我爱你们!

如今我已经>长大了,而时光也在你们的脸上刻下了道道皱纹,你们乌黑的头发上也增添了几根银丝,你们对我的照顾,我会铭记在心。有一天我一定会报答你们的。

我感恩,感恩你们这么多年来对我的关爱,让我感受到温暖,感恩你们给了我一个幸福的家,是你们在我生病的时候,不顾一切背着我去医院;是你们在我哭泣的时候,安慰我;是你们下雨时为我撑起了花伞,你们为我所做的一切,早已触动了我那幼小的心灵,你们的爱像雨露,滋润了久旱的禾苗,你们的爱像大树,为我撑起了绿茵;你们的爱像灯光,照亮了我前行的道路;你们的爱像阳光,让我感受到温暖。

我思念,思念童年时伏在爸爸背上的那一刻,思念小时候在妈妈怀里的刹那间,更思念幼时妈妈给的那一个个甜蜜的吻。而现在,那些思念已经成为历史,成为回忆,已经离我远去。

我渴望,渴望回到小时候,渴望再一次回到父亲的背后,渴望再一次回到妈妈那温暖的怀抱中,渴望能还给妈妈一个吻。我渴望,渴望爸爸妈妈工作回来时,能够在家里多陪我几天,让我也能够像别的小朋友那样身边有父母的陪伴。

爸爸妈妈,您们对我的照顾、关心、帮助,我永远不会忘怀,你们给予我的一切,我会格外珍惜,爸爸妈妈我永远爱你们!愿你们在外生活幸福,工作顺利!

关于描写自己的作文大全作文3400字

初一作文

关于描写自己的作文大全_600字作文(上)

凡事靠自己_600字作文

凡事都要靠自己这个话题父母们说的可能不下百遍,他们要求我们遇事靠自己。其实,凡事都要靠自己也就是自立,它既是人成熟的标志,也是每个成功者所具有的品质。

有一个励志童话说的是一个小蜗牛问它的妈妈它们为什么要背一个又大又笨的壳呢?他的妈妈说:我们跑不快又不会飞,我们需要一个坚硬的壳来保护自己。那蚯蚓哥哥呢?它也跑不快,它也不会飞。小蜗牛问。它会钻地,大地会保护它。蜗牛妈妈回答。那毛虫妹妹呢?它也跑不快,它也不会飞。小蜗牛又问。它会变成蝴蝶,天空会保护她。蜗牛妈妈回答。呜呜...... 它们有天空和大地来保护,那我们靠谁来保护呢?小蜗牛哭着问。我们靠自己啊,我们有壳来保护我们自己啊。蜗牛妈妈回答。这是一个简单的童话,告诉我们了一个生存技巧:适者生存不适者淘汰。生活本来就是一个优胜劣汰的过程,想要生存只能靠自己强化自己。如果你不能自立,谈何生存。

啃老族也是不能自立的表现,难道啃老族的人想让他们的父母抚养他们一辈子么?古时有一个富人,30岁才喜得贵子,于是非常宠爱他的儿子。后来不久,他的妻子去世了,他的儿子成了他唯一的亲人。因此,就更加宠爱他的儿子甚至不让他干活学习本领,生怕失去这唯一的亲人。这导致了他的儿子的无能。有一天他和他的儿子去游玩,碰到了一个算命先生,于是他们就算了一卦。结果出来了,富翁能活80岁,他儿子能活60岁。他儿子大哭,他说:父亲死后的10年我怎么办呢?这充分说明了啃老族的无能,也说明了不能自立的人离开依靠物就完全不能生存。

总而言之,自立是每个人应该必备的,但常常因为环境所影响。如不能自理,面临你的将是社会无情的淘汰。

自己洗澡_600字作文

今晚,妈妈和往常一样说要给我洗澡。我就开玩笑说:您让我自己洗好了。没想到她还当真了,说:好呀,你要是洗得干净的话,以后就自己洗吧!其实,我本来是想和她磨蹭一会,拖一会时间,因为我不太爱洗澡。没想到她答应的这么快,我也只好自己走进了卫生间,我把门紧紧地关上,大声地说:不许进来!

因为是第一次洗澡,我有点兴奋,打开喷头一阵乱喷,把马桶,镜子和门全淋湿了,幸亏我妈没看见,不然她一定会发疯的。

我从澡筐里翻出了一瓶洁身总管,倒出来一大堆抹在身上,这个东西抹在身上不一会,身上的脏东西就会自己下来。不过,我抹了这么多,怎么什么东西都没下来呢?于是,我又挤出来一些抹在身上,结果弄来弄去,身上滑溜溜的怎么也冲不净了。

我刚想打沐浴露时,忽然想到了一件大事,就是还没洗头呢。我赶紧从筐里翻箱倒柜地

找,一大堆乱七八糟的瓶子不清楚都是干什么用的,终于找到了一瓶海飞丝和一瓶护发素,看来看去,我不知道先用哪一个,就决定都挤出一点点在头发上,结果一不小心,泡沫流到了眼睛里,怎么也冲不掉,辣得我直流眼泪,我坚持着没喊妈妈救命。

这回开始打沐浴露了,我想用沐浴露一定能把洁身总管的膏膏给弄掉吧,可是全身沫沫越来越多,身子也越来越滑溜,我感觉自己像个泥鳅鱼一样。真是急死人啊!

妈妈大概在外面等得太久了,实在熬不住了,她忽的打开了卫生间的门,看到了狼狈不堪的我,她哈哈大笑起来,不由分说抓起了水莲蓬,对着我一顿冲刷,边说:天哪,你浪费了我多少沐浴液啊!最后我也是滑溜溜的上床了。

今天,我洗出了一个心得干什么事都不容易啊,以后多练练就熟练了,所以我还要自己洗澡。

寻找自己_600字作文

时间太窄,指缝太宽,转眼便在怀念,怀念过去时的自己,弱水三千,涟漪起伏,就如行走时的美梦,找寻这一刻的自己;上善若水,一袭温柔,追寻未来时的自己。

青春洋洋洒洒,我在寻找一个有梦、敢于追梦的自己。似乎在过去十八年的光阴里,我从稚嫩且快乐的自己走到懵懂、跌跌撞撞的自己,再到现在的一个坚定追寻梦想的自己。在激烈竞争的世界里搭建了属于自己的平和世界,开始了追寻未来的路途,梦想虽然看似遥远,也终究抵挡不住坚定的毅力与朝着它进击的决心而慢慢放下它的傲娇,也许我能够拥抱到它。路途上的收获与快乐,让我坚信这是一个值得追逐的远方,也许下一步就是天堂。青春赐予了我追寻梦想的力量,年华似锦赋予我向往的远方。在我的世界里我看到了自己原本的模样,原来我有一颗勇敢的心和天赐的一双翅膀,让我可以追寻心中的梦,那个我迫不及待想要参与的有梦的未来,我看到了自己的执着模样。

年华纷纷扬扬,我在寻找一个真实、不虚假的自己。我能够敞开胸怀告诉别人我的梦想,我不懂强颜欢笑,只学会了每一个的真情流露。如果成功,我会快乐,如果失败,我也不会绝望。我只求一个真实的自己,一个有梦的自己,等待落叶变作春泥,等待破茧成蝶的一天,无论那天之前哭过多少次我都能破涕为笑,就为了表达一个真实的自己。一个敢失败,敢成功,敢开心也敢沮丧的自己。

蒲公英的生命轨迹决定了它将要去远方,它随风飞翔,却依旧实现着自己的使命,破茧成蝶的那一刻就能明白生命的成长必须经过一番痛苦的挣扎。

我找到了自己,一个敢回忆也敢走向未来的自己。

未来,我来。

充实自己_600字作文

小时候的生活总是无忧无虑,不知道什么叫忧愁烦恼。

大概是五、六岁的孩童时代,我与爷爷共同坐在院子里的躺椅上,享受着徐徐的凉风。爷爷用那布满岁月痕迹的手,握着老式蒲扇,一晃一晃慢悠悠地说:唉,真是岁月不饶人啊!不知不觉我都已经老了!想做什么都做不了了随后响起的是我稚嫩好奇的声音:爷爷,你为什么这么说呀?爷爷收起他的蒲扇,敲了敲我的头回答道:以后你会明白的。于是,我盼望着自己快点长大,

上小学了,年轻美丽的老师总是用耐心的话语来教导我们。而那时的我们也是乖巧听话,每每都是端端正正地坐在桌前听讲。学期末了,老师站在讲台上一字一句地给我们布置暑假要求。具体的事情我现在已经记不太清了,唯一印象深刻的是,老师再三强调要我们利用暑期充实自己,多做有意义的事。那时,充实一词仿佛瞬间触动了我的记忆,儿时爷爷说的话顿时浮现在我的脑海里。我似乎明白了其中的一些道理。

当我迈进了中学的大门时,突如其来的繁重的学业让我每天都仿佛掉在无尽的书山题海中。我没有被困难吓倒,而是一步步迎向困难,接受困难的挑战,攻克学习上的难关。虽然常常会面对挫败,但也有收获成功的喜悦。在课余,我也会放松自己,享受生活的快乐。我已经适应了这种生活,学会了去追求生活给予我们的乐趣。我想,我找到了生活的意义,这就是充实自己。

现在,我终于明白了爷爷那句话的含义。只有不断地充实自己,人生才不会留有遗憾。

我的心中曾经有一颗种子,现在它已经长成参天大树,它的名字就叫充实。

介绍我自己_600字作文

我叫王乐乐,今年9岁,男,ab 型血,身高1.46米,体重88斤。我在滑石村小学四(8)班上学。

我爱好玩电脑,如果不出意外,每周五、周六可以玩到凌晨。有一次,表姐来我家做客,她说她可以玩到凌晨三点多,我说:那我们今晚熬夜玩电脑吧。表姐说:好啊。

晚饭后,我和表姐打开电脑开始玩游戏。我们一直玩啊玩,过了零点,许多大型游戏都下线了,我们只好玩小游戏。可到了二点多时,我的眼睛开始疼了起来,而且有点犯困,我只好关电脑上床睡觉。

我喜欢吃的菜是北京片皮鸭。我第一次吃时还不知道这道菜的吃法,爸爸妈妈教我:先把片好的鸭肉蘸上酱,然后放在面皮上,再夹上几小根切好的大蒜,最后把面皮卷起来,放进嘴时一咬,哎呀,那叫一个美味呀。我狼吞虎咽,吃空了盘子。我望着那个空盘子,心想,

要是再多一点就好了。

我的性格非常暴躁。我们班上的同学只要把我惹毛了,少不了馒头伺候。这馒头就是我的拳头了。我的同桌就是一个气死我不偿命的人,他是我唯一的死对头。有一次,我们都把对方惹毛了,于是,你一拳我一脚地打来打去,因我们都练过跆拳道,所以都出手很重,双方都伤得不轻。最后,还是他被我打得哭了起来。

虽然我很暴躁,但我还是有很多优点的。比如,我很善良,每次在街上看见乞丐,我都很同情他们,总是要我妈妈给他们一点钱。

亲爱的同学,看了我的介绍,你是不是有点怕我了?如果你不愿意和我交朋友,我也能理解。我会改掉暴躁的脾气,这样,我才能交到朋友。

写得不错,敢于将自己的优点缺点展示在读者面前,能清楚认识自己难能可贵,更重要的是一定要改掉暴躁。因为你的坦诚,我很愿意交你这个朋友。

关于描写自己的作文大全_600字作文(上)

凡事靠自己_600字作文

凡事都要靠自己这个话题父母们说的可能不下百遍,他们要求我们遇事靠自己。其实,凡事都要靠自己也就是自立,它既是人成熟的标志,也是每个成功者所具有的品质。

有一个励志童话说的是一个小蜗牛问它的妈妈它们为什么要背一个又大又笨的壳呢?他的妈妈说:我们跑不快又不会飞,我们需要一个坚硬的壳来保护自己。那蚯蚓哥哥呢?它也跑不快,它也不会飞。小蜗牛问。它会钻地,大地会保护它。蜗牛妈妈回答。那毛虫妹妹呢?它也跑不快,它也不会飞。小蜗牛又问。它会变成蝴蝶,天空会保护她。蜗牛妈妈回答。呜呜...... 它们有天空和大地来保护,那我们靠谁来保护呢?小蜗牛哭着问。我们靠自己啊,我们有壳来保护我们自己啊。蜗牛妈妈回答。这是一个简单的童话,告诉我们了一个生存技巧:适者生存不适者淘汰。生活本来就是一个优胜劣汰的过程,想要生存只能靠自己强化自己。如果你不能自立,谈何生存。

啃老族也是不能自立的表现,难道啃老族的人想让他们的父母抚养他们一辈子么?古时有一个富人,30岁才喜得贵子,于是非常宠爱他的儿子。后来不久,他的妻子去世了,他的儿子成了他唯一的亲人。因此,就更加宠爱他的儿子甚至不让他干活学习本领,生怕失去这唯一的亲人。这导致了他的儿子的无能。有一天他和他的儿子去游玩,碰到了一个算命先生,于是他们就算了一卦。结果出来了,富翁能活80岁,他儿子能活60岁。他儿子大哭,他说:父亲死后的10年我怎么办呢?这充分说明了啃老族的无能,也说明了不能自立的人离开依靠物就完全不能生存。

总而言之,自立是每个人应该必备的,但常常因为环境所影响。如不能自理,面临你的将是社会无情的淘汰。

自己洗澡_600字作文

今晚,妈妈和往常一样说要给我洗澡。我就开玩笑说:您让我自己洗好了。没想到她还当真了,说:好呀,你要是洗得干净的话,以后就自己洗吧!其实,我本来是想和她磨蹭一会,拖一会时间,因为我不太爱洗澡。没想到她答应的这么快,我也只好自己走进了卫生间,我把门紧紧地关上,大声地说:不许进来!

因为是第一次洗澡,我有点兴奋,打开喷头一阵乱喷,把马桶,镜子和门全淋湿了,幸亏我妈没看见,不然她一定会发疯的。

我从澡筐里翻出了一瓶洁身总管,倒出来一大堆抹在身上,这个东西抹在身上不一会,身上的脏东西就会自己下来。不过,我抹了这么多,怎么什么东西都没下来呢?于是,我又挤出来一些抹在身上,结果弄来弄去,身上滑溜溜的怎么也冲不净了。

我刚想打沐浴露时,忽然想到了一件大事,就是还没洗头呢。我赶紧从筐里翻箱倒柜地

找,一大堆乱七八糟的瓶子不清楚都是干什么用的,终于找到了一瓶海飞丝和一瓶护发素,看来看去,我不知道先用哪一个,就决定都挤出一点点在头发上,结果一不小心,泡沫流到了眼睛里,怎么也冲不掉,辣得我直流眼泪,我坚持着没喊妈妈救命。

这回开始打沐浴露了,我想用沐浴露一定能把洁身总管的膏膏给弄掉吧,可是全身沫沫越来越多,身子也越来越滑溜,我感觉自己像个泥鳅鱼一样。真是急死人啊!

妈妈大概在外面等得太久了,实在熬不住了,她忽的打开了卫生间的门,看到了狼狈不堪的我,她哈哈大笑起来,不由分说抓起了水莲蓬,对着我一顿冲刷,边说:天哪,你浪费了我多少沐浴液啊!最后我也是滑溜溜的上床了。

今天,我洗出了一个心得干什么事都不容易啊,以后多练练就熟练了,所以我还要自己洗澡。

寻找自己_600字作文

时间太窄,指缝太宽,转眼便在怀念,怀念过去时的自己,弱水三千,涟漪起伏,就如行走时的美梦,找寻这一刻的自己;上善若水,一袭温柔,追寻未来时的自己。

青春洋洋洒洒,我在寻找一个有梦、敢于追梦的自己。似乎在过去十八年的光阴里,我从稚嫩且快乐的自己走到懵懂、跌跌撞撞的自己,再到现在的一个坚定追寻梦想的自己。在激烈竞争的世界里搭建了属于自己的平和世界,开始了追寻未来的路途,梦想虽然看似遥远,也终究抵挡不住坚定的毅力与朝着它进击的决心而慢慢放下它的傲娇,也许我能够拥抱到它。路途上的收获与快乐,让我坚信这是一个值得追逐的远方,也许下一步就是天堂。青春赐予了我追寻梦想的力量,年华似锦赋予我向往的远方。在我的世界里我看到了自己原本的模样,原来我有一颗勇敢的心和天赐的一双翅膀,让我可以追寻心中的梦,那个我迫不及待想要参与的有梦的未来,我看到了自己的执着模样。

年华纷纷扬扬,我在寻找一个真实、不虚假的自己。我能够敞开胸怀告诉别人我的梦想,我不懂强颜欢笑,只学会了每一个的真情流露。如果成功,我会快乐,如果失败,我也不会绝望。我只求一个真实的自己,一个有梦的自己,等待落叶变作春泥,等待破茧成蝶的一天,无论那天之前哭过多少次我都能破涕为笑,就为了表达一个真实的自己。一个敢失败,敢成功,敢开心也敢沮丧的自己。

蒲公英的生命轨迹决定了它将要去远方,它随风飞翔,却依旧实现着自己的使命,破茧成蝶的那一刻就能明白生命的成长必须经过一番痛苦的挣扎。

我找到了自己,一个敢回忆也敢走向未来的自己。

未来,我来。

充实自己_600字作文

小时候的生活总是无忧无虑,不知道什么叫忧愁烦恼。

大概是五、六岁的孩童时代,我与爷爷共同坐在院子里的躺椅上,享受着徐徐的凉风。爷爷用那布满岁月痕迹的手,握着老式蒲扇,一晃一晃慢悠悠地说:唉,真是岁月不饶人啊!不知不觉我都已经老了!想做什么都做不了了随后响起的是我稚嫩好奇的声音:爷爷,你为什么这么说呀?爷爷收起他的蒲扇,敲了敲我的头回答道:以后你会明白的。于是,我盼望着自己快点长大,

上小学了,年轻美丽的老师总是用耐心的话语来教导我们。而那时的我们也是乖巧听话,每每都是端端正正地坐在桌前听讲。学期末了,老师站在讲台上一字一句地给我们布置暑假要求。具体的事情我现在已经记不太清了,唯一印象深刻的是,老师再三强调要我们利用暑期充实自己,多做有意义的事。那时,充实一词仿佛瞬间触动了我的记忆,儿时爷爷说的话顿时浮现在我的脑海里。我似乎明白了其中的一些道理。

当我迈进了中学的大门时,突如其来的繁重的学业让我每天都仿佛掉在无尽的书山题海中。我没有被困难吓倒,而是一步步迎向困难,接受困难的挑战,攻克学习上的难关。虽然常常会面对挫败,但也有收获成功的喜悦。在课余,我也会放松自己,享受生活的快乐。我已经适应了这种生活,学会了去追求生活给予我们的乐趣。我想,我找到了生活的意义,这就是充实自己。

现在,我终于明白了爷爷那句话的含义。只有不断地充实自己,人生才不会留有遗憾。

我的心中曾经有一颗种子,现在它已经长成参天大树,它的名字就叫充实。

介绍我自己_600字作文

我叫王乐乐,今年9岁,男,ab 型血,身高1.46米,体重88斤。我在滑石村小学四(8)班上学。

我爱好玩电脑,如果不出意外,每周五、周六可以玩到凌晨。有一次,表姐来我家做客,她说她可以玩到凌晨三点多,我说:那我们今晚熬夜玩电脑吧。表姐说:好啊。

晚饭后,我和表姐打开电脑开始玩游戏。我们一直玩啊玩,过了零点,许多大型游戏都下线了,我们只好玩小游戏。可到了二点多时,我的眼睛开始疼了起来,而且有点犯困,我只好关电脑上床睡觉。

我喜欢吃的菜是北京片皮鸭。我第一次吃时还不知道这道菜的吃法,爸爸妈妈教我:先把片好的鸭肉蘸上酱,然后放在面皮上,再夹上几小根切好的大蒜,最后把面皮卷起来,放进嘴时一咬,哎呀,那叫一个美味呀。我狼吞虎咽,吃空了盘子。我望着那个空盘子,心想,

要是再多一点就好了。

我的性格非常暴躁。我们班上的同学只要把我惹毛了,少不了馒头伺候。这馒头就是我的拳头了。我的同桌就是一个气死我不偿命的人,他是我唯一的死对头。有一次,我们都把对方惹毛了,于是,你一拳我一脚地打来打去,因我们都练过跆拳道,所以都出手很重,双方都伤得不轻。最后,还是他被我打得哭了起来。

虽然我很暴躁,但我还是有很多优点的。比如,我很善良,每次在街上看见乞丐,我都很同情他们,总是要我妈妈给他们一点钱。

亲爱的同学,看了我的介绍,你是不是有点怕我了?如果你不愿意和我交朋友,我也能理解。我会改掉暴躁的脾气,这样,我才能交到朋友。

写得不错,敢于将自己的优点缺点展示在读者面前,能清楚认识自己难能可贵,更重要的是一定要改掉暴躁。因为你的坦诚,我很愿意交你这个朋友。

感谢父母作文600字作文1900字

初二作文

感谢父母作文600字(一) 如果说父爱如山,那母爱就如海。在生活中,有许多记得你感恩的人,比如家人、朋友、老师„„她们在为我们默默的奉献着,可我们有时却没有注意到。在这一刻,我细细的回味着父母所做的一起,顿时觉得很惭愧。那是一个飘着毛毛细雨的清晨,我像往常一样来到了教室,猛然发觉作业没有带,我心急如焚,只好打电话给父母。我坐在教室里等啊等,心里想:“怎么还没有,快要迟到了。”这是,在朦胧的细雨中出现了一个黑色的身影,那个身影离我越来越近了,我定睛一看,原来是妈妈送作业来了!妈妈见到我,露出会心的微笑,妈妈的头发湿透了,脸上全是一个个的雨珠,可是我却没有在意这些。我非但没有感谢妈妈,还认为这是他应该做的,还这么晚送书来,还得我来不及交作业,我不禁埋怨起来。我飞快的接过作业本,甚至连一声谢谢都没有说,就去交作业了。 我回想起来,觉得非常惭愧,可是又不好意思当面对妈妈说。现在我在这里对你说:“对不起,妈妈”现在明白到自己的错误还来得及,学会感恩,是我们每个人都该有的品质。从现在起,我不在埋怨父母送作业晚,因为毕竟是我错了。我不应该前天不把作业不放在书包里、我这次无疑是伤透了父母的心。现在我会感恩父母,不再埋怨他们。每当我生日时,都是兴高采烈的,可却忽略了12年前,母亲正承受着的疼痛„„回忆起父母默默奉献的一切。 是啊,我要感恩父母,使他们,是我来到这个世界上,让我品尝到了人世界的酸甜苦辣。()在父母的呵护下,我健康的成长。我更感谢父母为我所做的一切,如果世界上每一个人都拥有一颗感恩的心,那么世界上便没有矛盾,只有甜美的微笑和真诚的祝福。感恩是世界上最美丽的动词,因为感恩,可以是一个误会化为与有,感恩可以使冰冷的世界变得温暖了。 感谢父母作文600字(二) 那一刻,我明白:母爱不曾远去。以前我的心中只有享受,忘记了怀有一颗感恩的心,去感谢那给我生命的人,那给我暖和给我关怀的人,那爱我胜过爱自己的人。就在那一刻,我学会了用感恩的心去听那爱的声音,去体会那爱的暖和;就在那一刻,我学会了在感谢的同时去给予,去付出,去关心„„那天,全班随着郭老师的带领下来到了我们从来未到过的内心世界。在那宽阔的操场上将近1000多人在那半个小时中竟鸦雀无声,也许每一个人心情都是一样的。在那一霎那仿佛只有回忆,在回忆着过去的点点滴滴,和父母一起的欢乐、痛苦的画面,一点一点的浮现在我的眼前心里有一些辛酸也有一些幸福。泪水不断地在眼中打转儿。我默默地告诉自己:不要流泪,要生存就要把泪擦干。可是,泪水终于抵制不了我对父母的愧疚。 我回忆着,每次上学来时,妈妈总是千叮咛万嘱咐一定不要感冒了。每次考试向妈妈汇报时,妈妈总是说:“考多少名没关系,只要自己努力了。”其实,我从来没有考过让妈妈满意的成绩,但妈妈一直在背后鼓励我,因为她相信我在学校里一定会好好学习的,但是,她怎么会知道我在学校里总是一副无所事事的样子,没有一点儿的责任感,更没有认真对待过学习。 看着小盆友们一个个大声喊出:“妈妈,我爱你!”;看着他们的母亲一个个上去拥抱他们;看着母亲一滴滴劳累的泪珠从头上划过,看她头上的头发越掉越多,我不禁哭了起来,在这里我要大喊一声:“妈妈,我爱你!” 感谢父母作文600字(三) 爸爸妈妈十多年来,您们对我的关心与照顾,让我感恩不尽,是你们让我拥有了一切,在这里,我向你们说一声,爸爸妈妈你们辛苦了,我爱你们! 如今我已经长大了,而时光也在你们的脸上刻下了道道皱纹,你们乌黑的头发上也增添了几根银丝,你们对我的照顾,我会铭记在心。有一天我一定会报答你们的。 我感恩,感恩你们这么多年来对我的关爱,让我感受到温暖,感恩你们给了我一个幸福的家,是你们在我生病的时候,不顾一切背着我去医院;是你们在我哭泣的时候,安慰我;是你们下雨时为我撑起了花伞,你们为我所做的一切,早已触动了我那幼小的心灵,你们的爱像雨露,滋润了久旱的禾苗,你们的爱像大树,为我撑起了绿茵;你们的爱像灯光,照亮了我前行的道路;你们的爱像阳光,让我感受到温暖。 我思念,思念童年时伏在爸爸背上的那一刻,思念小时候在妈妈怀里的刹那间,更思念幼时妈妈给的那一个个甜蜜的吻。而现在,那些思念已经成为历史,成为回忆,已经离我远去。 我渴望,渴望回到小时候,渴望

再一次回到父亲的背后,渴望再一次回到妈妈那温暖的怀抱中,渴望能还给妈妈一个吻。我渴望,渴望爸爸妈妈工作回来时,能够在家里多陪我几天,让我也能够像别的小朋友那样身边有父母的陪伴。

感谢父母作文600字(一) 如果说父爱如山,那母爱就如海。在生活中,有许多记得你感恩的人,比如家人、朋友、老师„„她们在为我们默默的奉献着,可我们有时却没有注意到。在这一刻,我细细的回味着父母所做的一起,顿时觉得很惭愧。那是一个飘着毛毛细雨的清晨,我像往常一样来到了教室,猛然发觉作业没有带,我心急如焚,只好打电话给父母。我坐在教室里等啊等,心里想:“怎么还没有,快要迟到了。”这是,在朦胧的细雨中出现了一个黑色的身影,那个身影离我越来越近了,我定睛一看,原来是妈妈送作业来了!妈妈见到我,露出会心的微笑,妈妈的头发湿透了,脸上全是一个个的雨珠,可是我却没有在意这些。我非但没有感谢妈妈,还认为这是他应该做的,还这么晚送书来,还得我来不及交作业,我不禁埋怨起来。我飞快的接过作业本,甚至连一声谢谢都没有说,就去交作业了。 我回想起来,觉得非常惭愧,可是又不好意思当面对妈妈说。现在我在这里对你说:“对不起,妈妈”现在明白到自己的错误还来得及,学会感恩,是我们每个人都该有的品质。从现在起,我不在埋怨父母送作业晚,因为毕竟是我错了。我不应该前天不把作业不放在书包里、我这次无疑是伤透了父母的心。现在我会感恩父母,不再埋怨他们。每当我生日时,都是兴高采烈的,可却忽略了12年前,母亲正承受着的疼痛„„回忆起父母默默奉献的一切。 是啊,我要感恩父母,使他们,是我来到这个世界上,让我品尝到了人世界的酸甜苦辣。()在父母的呵护下,我健康的成长。我更感谢父母为我所做的一切,如果世界上每一个人都拥有一颗感恩的心,那么世界上便没有矛盾,只有甜美的微笑和真诚的祝福。感恩是世界上最美丽的动词,因为感恩,可以是一个误会化为与有,感恩可以使冰冷的世界变得温暖了。 感谢父母作文600字(二) 那一刻,我明白:母爱不曾远去。以前我的心中只有享受,忘记了怀有一颗感恩的心,去感谢那给我生命的人,那给我暖和给我关怀的人,那爱我胜过爱自己的人。就在那一刻,我学会了用感恩的心去听那爱的声音,去体会那爱的暖和;就在那一刻,我学会了在感谢的同时去给予,去付出,去关心„„那天,全班随着郭老师的带领下来到了我们从来未到过的内心世界。在那宽阔的操场上将近1000多人在那半个小时中竟鸦雀无声,也许每一个人心情都是一样的。在那一霎那仿佛只有回忆,在回忆着过去的点点滴滴,和父母一起的欢乐、痛苦的画面,一点一点的浮现在我的眼前心里有一些辛酸也有一些幸福。泪水不断地在眼中打转儿。我默默地告诉自己:不要流泪,要生存就要把泪擦干。可是,泪水终于抵制不了我对父母的愧疚。 我回忆着,每次上学来时,妈妈总是千叮咛万嘱咐一定不要感冒了。每次考试向妈妈汇报时,妈妈总是说:“考多少名没关系,只要自己努力了。”其实,我从来没有考过让妈妈满意的成绩,但妈妈一直在背后鼓励我,因为她相信我在学校里一定会好好学习的,但是,她怎么会知道我在学校里总是一副无所事事的样子,没有一点儿的责任感,更没有认真对待过学习。 看着小盆友们一个个大声喊出:“妈妈,我爱你!”;看着他们的母亲一个个上去拥抱他们;看着母亲一滴滴劳累的泪珠从头上划过,看她头上的头发越掉越多,我不禁哭了起来,在这里我要大喊一声:“妈妈,我爱你!” 感谢父母作文600字(三) 爸爸妈妈十多年来,您们对我的关心与照顾,让我感恩不尽,是你们让我拥有了一切,在这里,我向你们说一声,爸爸妈妈你们辛苦了,我爱你们! 如今我已经长大了,而时光也在你们的脸上刻下了道道皱纹,你们乌黑的头发上也增添了几根银丝,你们对我的照顾,我会铭记在心。有一天我一定会报答你们的。 我感恩,感恩你们这么多年来对我的关爱,让我感受到温暖,感恩你们给了我一个幸福的家,是你们在我生病的时候,不顾一切背着我去医院;是你们在我哭泣的时候,安慰我;是你们下雨时为我撑起了花伞,你们为我所做的一切,早已触动了我那幼小的心灵,你们的爱像雨露,滋润了久旱的禾苗,你们的爱像大树,为我撑起了绿茵;你们的爱像灯光,照亮了我前行的道路;你们的爱像阳光,让我感受到温暖。 我思念,思念童年时伏在爸爸背上的那一刻,思念小时候在妈妈怀里的刹那间,更思念幼时妈妈给的那一个个甜蜜的吻。而现在,那些思念已经成为历史,成为回忆,已经离我远去。 我渴望,渴望回到小时候,渴望

再一次回到父亲的背后,渴望再一次回到妈妈那温暖的怀抱中,渴望能还给妈妈一个吻。我渴望,渴望爸爸妈妈工作回来时,能够在家里多陪我几天,让我也能够像别的小朋友那样身边有父母的陪伴。

感谢对手作文作文4900字

初一作文

篇一:感谢对手作文600字

感谢对手作文600字

感谢对手作文600字

每个人都有自己的对手。因为有了对手,我们才变得更坚强;因为有了对手,我们才会更加努力;因为有了对手,我们才更加出色。所以,我们要感谢我们的对手。

眼看月考就要到了,我的大脑却一片空白,一个月来,上课总是想着别的事情。最后成绩出来了,不出我的意料,我从上次的九十多名变成了一百九十多名。而上次考一百多名的一个女生这次竟然进了前五十名。我很生气,生我的气。为什么自己会变成这样?

从此,我便把那个女生当作自己的对手。她上课认真听讲,我比她更认真;她上课困了,我告诉自己要精力集中。一个月后的期中考试,我有了很大的进步,我和她已只相差几名。

这都是因为我有了对手,有了目标,是它激励我坚强,让我努力,使我出色。在自然中,有些动物甚至因为自己的对手而活着。

在遥远的北欧国家挪威,有一种美味的沙丁鱼,世界各地的美食家都非常喜欢吃。于是当地渔民们都千方百计地想让鱼活着抵达港口,因为只有这样才能保持沙丁鱼的顶级美味。可是大家想了很多办法都没能成功,只有一位老渔夫,他总能带着活的沙丁鱼回到港口。

可见,对手对我们有很大的好处,是对手让我们更坚强,更认真,更出色。我们难道不应该感谢我们的对手吗? 篇二:感恩对手作文

感恩对手

每个人的一生都不会是一帆风顺的。漫长的旅程中,难免会遇到坎坷挫折。每当这时,我们常常想到的是对手如何如何,把不顺利的原因推向对方。可是,你是否想过正因为对手的“狡猾”,才突出了你的“稚嫩”; 正因为对手的强大,才突出了你的弱小; 正因为对手的前进,才突出了你的故步自封。感恩对手,是因为他的存在让我们看到了自身的不足。

行走人生,我们不能缺少对手。有一个访谈节目采访奥运冠军刘翔,当主持人问他取得好成绩的奥秘时,他说:“我把以前的奥运冠军当作我的对手,把他们当作我追赶的目标。我不断地告诉自己要赶上他们,要超过他们。”是的,正是因为有约翰逊等超级对手的存在,正是因为有这种重视对手、追赶对手的精神的存在,才使得刘翔的人生与众不同,体现出别样的精彩。感恩对手,是因为他的存在让我们看到了自己奋斗的目标。

“一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它,就永远不会疾驰飞奔。”这是拿破仑曾说的一句话。的确,别人跟得快,你才会跑得更快。其实,我们也正是在与对手的交往中逐步成长起来的。没有对手的相伴,我们将缺少危机意识; 没有对手的拼搏,我们将难以激发旺盛的斗志; 没有对手提醒,我们常常会丧失进取之心。感恩对手,是他的存在让我们人生拒绝了平庸。

在人生的道路上,我们大多感谢自己的亲人,感谢自己的朋友,感谢一切帮助过自己的人,

但是今天我要感谢一个人,那就是我的对手甚至是我的敌人。尊重对手,就是尊重我们自身

的价值; 感恩对手,就是感恩生命,感恩生活。

孟子曾经说过,生

于忧患,死于安乐。确实是这样,如果没有狗鱼的存在,那些鳗鱼安于快乐,不思进取,缺

少精神,没有斗志,很快就会死亡。而有了天敌和对手的存在,它们就会害怕,就会活动起

来,反而生存得更好。没有对手,下场是可悲的,就像孟子说的那样,“入则无法家拂士,出

则无敌国外患者,国恒亡”。

生活中需要对手。

对手是个助推器,他迫使你进步。对手是面镜子,他毫不留情地利用你的缺点来进攻,这就

帮助你改正缺点。对手是座警钟,他时时刻刻在提醒你:无论你取得多大的进步,都决不能

自满。

你难以容忍你的对

手,但你却更加难以容忍没有对手。因为对手的存在,而使你更加坚强;因为对手的存在,

而使你更加成熟;因为对手的存在,而使你更

加进步;因为对手的存在,而使你具有危机感,你就要不断去创新,你就会不断地去完善自

己,你就会不断地从一个成功走向另一个成功。

因为有对手,,在那

里生活着六千多只鹿,但是由于鹿的天敌――狼的光临,那里每年都有四百多只鹿死于狼口,

为了更好的保护鹿,政府便组织猎人消灭了狼群。鹿虽然没有了狼患,但是因为一场疾病,

一下子死去了近两千只鹿。原来由于有狼的袭击,鹿为了躲避狼,就经常奔跑,鹿便得到了

充分的锻炼,从而使鹿更加健壮,而那些老弱病残的则落入狼口,疾病也就随之消失了。

在生活中,我们的

对手无处不在,我们只有和对手进行斗争,才能变得更加勇敢。

但是人生中的真正

对手是我们自已。我以前是一个很自卑的人,在对手面前,我只会选择逃避,而不知道去选

择面对,我记得我小的时候,总是害怕与对手竞争,在对手面前,我总是一个失败者,后来,

好像是在五年级的时候,老师教育我们要学会竞争,老师还给我找来了一个对手,在与对手

竞争中,我懂得了要学会竞争才能有进步。现在,在对手面前,我学会了选择面对,而不会

去选择逃避。在对手面前,我们在抬起头来面对,我们只有超越对手,才能超越自己。

在从生道路上,对

手就是我们忠实的伙伴,对手唤起了我们的勇气和信心,如果我们失去了对手,我们也许就

会失去了一切。所以我要感谢对手,感谢他使我们变得更加坚强勇敢。

感谢对手

有人说,对手是要

战胜的对象,要想尽办法击垮它;有人说,对手是竞争的伙伴,要在竞争中共同发展;有人

说,对手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能体现自身的价值;有人说,对手是论坛上

的辩友,失去了一方,另一方也会失去意义?? 这些说得都很对,而我要继续补充——对手是

我们最该感谢的人。

翻翻悠长的历史画

卷,我们为“互为对手”的成就感到欣慰。晋侯秦伯名列“春秋五霸”、共成霸业,项羽刘邦

各自称王、流芳百世,刘备曹操彪炳青史、同为历史英雄?? 他们互为对手,真该互相感谢。

康熙大帝最懂得这

一点。在执政60年之际,他特意举行了“千叟宴”以示庆贺。宴会上,康熙敬酒三杯:第一

杯敬孝庄太皇太后,感谢孝庄辅佐他登上皇位,一统江山;第二杯敬诸位大臣及天下子民,

感谢众臣齐心协力,效忠朝廷,万民俯首农桑,天下昌盛。康熙的第三杯酒敬给了他的敌人

——吴三桂、郑经、噶尔丹、鳌拜。在场大臣目瞪口呆,面面相觑。至此,与其说康熙感谢

敌人本身,不如说感谢的是敌人逼着他才建立了丰功伟绩。因为没有敌人这个对手,就没有

在与其抗衡中逐渐强大的康熙。

的确,康熙从一个

“儿皇帝”起,上台执政61年,是封建帝王中执政时间最长的一个皇帝。在61年中,“泰山

崩于前而色不变”的他剔除鳌拜,平定三藩,亲征噶尔丹,收复台湾,哪一桩、哪一件不是

千山万水、困难重重却又轰轰烈烈、

荡气回肠!历史的潮流将他推至“胜者为王败者寇”的风口浪尖!在这里,对手的失败成就

了他的辉煌,困难的浪潮把他推至成功的彼岸。所以,康熙当然要感谢对手。

没有淫雨的阴霾,

就不能凸显阳光的灿烂;没有山峦的巍峨,就不能衬托幽谷的深沉;没有反复的困难,就不

能区分强者与弱者。自然界的“物竞天择,适者生存”不言而喻,纵然是神话传说中主宰世

界的神,也不例外——奥林匹斯山上智慧女神雅典娜和太阳神阿波罗就是资质能力相当的对

手。

无论现实还是虚幻,

无论现在还是未来,人既然要生存,就需要对手,而且需要感谢对手。个人如此,民族国家

亦如此。

对这样一个懂得尊

重对手、懂得感谢对手的伟大民族,我们只有肃然起敬。努力找寻“对手”,勇敢遭遇“对手”,

顽强战胜“对手”,并在其过程中体悟人性的价值,算是人生真谛。

篇三:范文:感谢对手

范文:

感谢对手

感谢对手

江苏名校 江苏姜

堰中学 方 铭

孟子曾经说过,生

于忧患,死于安乐。确实是这样,如果没有狗鱼的存在,那些鳗鱼安于快乐,不思进取,缺

少精神,没有斗志,很快就会死亡。而有了天敌和对手的存在,它们就会害怕,就会活动起

来,反而生存得更好。没有对手,下场是可悲的,就像孟子说的那样,“入则无法家拂士,出

则无敌国外患者,国恒亡”。

生活中需要对手。

对手是个助推器,他迫使你进步。对手是面镜子,他毫不留情地利用你的缺点来进攻,这就

帮助你改正缺点。对手是座警钟,他时时刻刻在提醒你:无论你取得多大的进步,都决不能

自满。

你难以容忍你的对

手,但你却更加难以容忍没有对手。因为对手的存在,而使你更加坚强;因为对手的存在,

而使你更加成熟;因为对手的存在,而使你更加进步;因为对手的存在,而使你具有危机感,

你就要不断去创新,你就会不断地去完善自己,你就会不断地从一个成功走向另一个成功。

我希望我的学习、

工作和生活中都有对手,这样会使我变得更强大,使我的学习和工作变得更好,今后的生活

变得更美满。

【亮点透析】

本文开篇就亮出了

自己的观点:感谢对手。接着从事例和理论两方面加以阐述。这样写来针对性强,结构严谨。

文章在说理时循循善诱,分析辩证,切中要害,易于打动人心。文章在驾驭语言方面,显得

成熟老练,见解有深度,不是泛泛而谈,结尾给人以希望。所有这一切,都大大扩充了文章

的意蕴空间。

篇四:感谢我们的对手

《感

谢我们的对手》读后感

在人生的慢慢长路

上,我们需要对手。因为对手是我们成功的标尺。我们也应当感谢对手,因为是他们的存在

给了我们前进的动力,是他们自身的努力,迫使我们更快地成长。

对手与我们一起被

放在生活天平两端,互相体验着对方生命的价值。一旦失去了对手,天平就会失衡,而我们

自身生命的重量也失去了凭据和依靠。对手和我们共同构成了一个人生磁场,让所有的生命

力和人生价值都在这个磁场中尽情展示和释放。而作为磁场两极,尽管我们和对手互相对立,

互相竞争,但却不可以分裂!一个人,倘若始终处在一个和平。稳定、缺乏竞争和压力的环

境中,他会因此失去动力。即使微小的挫折,都会让他手无足措,让他失去前进的信心和勇

气。因此,没有对手的人生是苍白无力的人生。

没有对手的人生是

悲哀的,没有对手的人生是荒芜的。因此,我们应当学会感谢我们的对手,因为他磨砺了我

们的心志,强化了我们的能力,增进了我们的智慧,激发了我们的能力,增进了我们的智慧,

激发了我们的潜力,是对手教会我们如何去面对人生。

所以,我们应该善

待我们的对手,因为对手的存在是我们能尽情展示自己的生命力和人生价值。有时,对手是

我们的老师和朋友,不断给我们鼓励和鞭策;有时,对手又是我们的镜子,他们的成功让我

们走的更好,他们的失败让我们汲取教训,让我看清人生方向,不至于重蹈覆辙。我们应用

一颗真诚的心来对待对手。善待对手就是善待自己。

感谢我们的对手!对手让我们自知、自强,不断进步,勇攀高峰!正是他们让我们变得强大

而杰出!所以,感谢我们的对手。

篇五:感恩对手作文600字

感恩

对手作文600字

感恩对手作文600

谁给与我们成功与

失败?谁让我们成长?

老师——他们教会

我们如何胜利,却不见得教会我们面对失败。父母——他们只能给我们鼓励和安慰,却不能

给予成功和失败本身。唯一能够给予我们这些的,是我们的对手。

想想看,没有竞争对手的世界真的是天堂吗?有这样一个故事:有一个澳大利亚的神父来到英国看到英国的白兔非常可爱,于是抓了四只带回澳洲放养在自己的花园里。不久,白兔疯狂繁殖,很快多得数不胜数,它们,咬断了篱笆,跑到了园子外面。在短时间内白兔遍地都是,它们吃光了所有的草,于是因为缺乏食物开始大量的死亡。澳洲的生物学家经过研究,决定引进一批兔子的天敌——野狼。由于野狼的追捕,兔子保持在一个比较平衡的数量,这样才开始在澳大利亚平稳地繁殖。——可见,有对手在身后追赶对于我们的进步甚至是生存有多么重要的意义。 人在这个方面和兔子具有共性。人生而具有惰性,没有竞争,没人愿意努力,于是人类进步成为空谈。集体是这样,个人同样是这样。如果没有竞争对手的步步紧逼,我们不可能拥有不懈向上的力量。 我忽然想起了那则震撼人心的奥运会广告:

你是我的对手,但不是我的敌人。你的反抗给我力量,你的意志给我勇气,你的精神鼓舞着我。所以我决定要打败你。即使我胜利了,我也不会羞辱你。反而我会因你而骄傲,如果没有你,我不可能完善自己。

这则广告,给我力量,让我振奋。从看到这则广告起我用崭新的态度面对挑战,面对对手。在此,我也希望所有看到这篇文章的人能够感恩你的对手,让人类最伟大的精神,融入你的血液。

篇一:感谢对手作文600字

感谢对手作文600字

感谢对手作文600字

每个人都有自己的对手。因为有了对手,我们才变得更坚强;因为有了对手,我们才会更加努力;因为有了对手,我们才更加出色。所以,我们要感谢我们的对手。

眼看月考就要到了,我的大脑却一片空白,一个月来,上课总是想着别的事情。最后成绩出来了,不出我的意料,我从上次的九十多名变成了一百九十多名。而上次考一百多名的一个女生这次竟然进了前五十名。我很生气,生我的气。为什么自己会变成这样?

从此,我便把那个女生当作自己的对手。她上课认真听讲,我比她更认真;她上课困了,我告诉自己要精力集中。一个月后的期中考试,我有了很大的进步,我和她已只相差几名。

这都是因为我有了对手,有了目标,是它激励我坚强,让我努力,使我出色。在自然中,有些动物甚至因为自己的对手而活着。

在遥远的北欧国家挪威,有一种美味的沙丁鱼,世界各地的美食家都非常喜欢吃。于是当地渔民们都千方百计地想让鱼活着抵达港口,因为只有这样才能保持沙丁鱼的顶级美味。可是大家想了很多办法都没能成功,只有一位老渔夫,他总能带着活的沙丁鱼回到港口。

可见,对手对我们有很大的好处,是对手让我们更坚强,更认真,更出色。我们难道不应该感谢我们的对手吗? 篇二:感恩对手作文

感恩对手

每个人的一生都不会是一帆风顺的。漫长的旅程中,难免会遇到坎坷挫折。每当这时,我们常常想到的是对手如何如何,把不顺利的原因推向对方。可是,你是否想过正因为对手的“狡猾”,才突出了你的“稚嫩”; 正因为对手的强大,才突出了你的弱小; 正因为对手的前进,才突出了你的故步自封。感恩对手,是因为他的存在让我们看到了自身的不足。

行走人生,我们不能缺少对手。有一个访谈节目采访奥运冠军刘翔,当主持人问他取得好成绩的奥秘时,他说:“我把以前的奥运冠军当作我的对手,把他们当作我追赶的目标。我不断地告诉自己要赶上他们,要超过他们。”是的,正是因为有约翰逊等超级对手的存在,正是因为有这种重视对手、追赶对手的精神的存在,才使得刘翔的人生与众不同,体现出别样的精彩。感恩对手,是因为他的存在让我们看到了自己奋斗的目标。

“一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它,就永远不会疾驰飞奔。”这是拿破仑曾说的一句话。的确,别人跟得快,你才会跑得更快。其实,我们也正是在与对手的交往中逐步成长起来的。没有对手的相伴,我们将缺少危机意识; 没有对手的拼搏,我们将难以激发旺盛的斗志; 没有对手提醒,我们常常会丧失进取之心。感恩对手,是他的存在让我们人生拒绝了平庸。

在人生的道路上,我们大多感谢自己的亲人,感谢自己的朋友,感谢一切帮助过自己的人,

但是今天我要感谢一个人,那就是我的对手甚至是我的敌人。尊重对手,就是尊重我们自身

的价值; 感恩对手,就是感恩生命,感恩生活。

孟子曾经说过,生

于忧患,死于安乐。确实是这样,如果没有狗鱼的存在,那些鳗鱼安于快乐,不思进取,缺

少精神,没有斗志,很快就会死亡。而有了天敌和对手的存在,它们就会害怕,就会活动起

来,反而生存得更好。没有对手,下场是可悲的,就像孟子说的那样,“入则无法家拂士,出

则无敌国外患者,国恒亡”。

生活中需要对手。

对手是个助推器,他迫使你进步。对手是面镜子,他毫不留情地利用你的缺点来进攻,这就

帮助你改正缺点。对手是座警钟,他时时刻刻在提醒你:无论你取得多大的进步,都决不能

自满。

你难以容忍你的对

手,但你却更加难以容忍没有对手。因为对手的存在,而使你更加坚强;因为对手的存在,

而使你更加成熟;因为对手的存在,而使你更

加进步;因为对手的存在,而使你具有危机感,你就要不断去创新,你就会不断地去完善自

己,你就会不断地从一个成功走向另一个成功。

因为有对手,,在那

里生活着六千多只鹿,但是由于鹿的天敌――狼的光临,那里每年都有四百多只鹿死于狼口,

为了更好的保护鹿,政府便组织猎人消灭了狼群。鹿虽然没有了狼患,但是因为一场疾病,

一下子死去了近两千只鹿。原来由于有狼的袭击,鹿为了躲避狼,就经常奔跑,鹿便得到了

充分的锻炼,从而使鹿更加健壮,而那些老弱病残的则落入狼口,疾病也就随之消失了。

在生活中,我们的

对手无处不在,我们只有和对手进行斗争,才能变得更加勇敢。

但是人生中的真正

对手是我们自已。我以前是一个很自卑的人,在对手面前,我只会选择逃避,而不知道去选

择面对,我记得我小的时候,总是害怕与对手竞争,在对手面前,我总是一个失败者,后来,

好像是在五年级的时候,老师教育我们要学会竞争,老师还给我找来了一个对手,在与对手

竞争中,我懂得了要学会竞争才能有进步。现在,在对手面前,我学会了选择面对,而不会

去选择逃避。在对手面前,我们在抬起头来面对,我们只有超越对手,才能超越自己。

在从生道路上,对

手就是我们忠实的伙伴,对手唤起了我们的勇气和信心,如果我们失去了对手,我们也许就

会失去了一切。所以我要感谢对手,感谢他使我们变得更加坚强勇敢。

感谢对手

有人说,对手是要

战胜的对象,要想尽办法击垮它;有人说,对手是竞争的伙伴,要在竞争中共同发展;有人

说,对手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能体现自身的价值;有人说,对手是论坛上

的辩友,失去了一方,另一方也会失去意义?? 这些说得都很对,而我要继续补充——对手是

我们最该感谢的人。

翻翻悠长的历史画

卷,我们为“互为对手”的成就感到欣慰。晋侯秦伯名列“春秋五霸”、共成霸业,项羽刘邦

各自称王、流芳百世,刘备曹操彪炳青史、同为历史英雄?? 他们互为对手,真该互相感谢。

康熙大帝最懂得这

一点。在执政60年之际,他特意举行了“千叟宴”以示庆贺。宴会上,康熙敬酒三杯:第一

杯敬孝庄太皇太后,感谢孝庄辅佐他登上皇位,一统江山;第二杯敬诸位大臣及天下子民,

感谢众臣齐心协力,效忠朝廷,万民俯首农桑,天下昌盛。康熙的第三杯酒敬给了他的敌人

——吴三桂、郑经、噶尔丹、鳌拜。在场大臣目瞪口呆,面面相觑。至此,与其说康熙感谢

敌人本身,不如说感谢的是敌人逼着他才建立了丰功伟绩。因为没有敌人这个对手,就没有

在与其抗衡中逐渐强大的康熙。

的确,康熙从一个

“儿皇帝”起,上台执政61年,是封建帝王中执政时间最长的一个皇帝。在61年中,“泰山

崩于前而色不变”的他剔除鳌拜,平定三藩,亲征噶尔丹,收复台湾,哪一桩、哪一件不是

千山万水、困难重重却又轰轰烈烈、

荡气回肠!历史的潮流将他推至“胜者为王败者寇”的风口浪尖!在这里,对手的失败成就

了他的辉煌,困难的浪潮把他推至成功的彼岸。所以,康熙当然要感谢对手。

没有淫雨的阴霾,

就不能凸显阳光的灿烂;没有山峦的巍峨,就不能衬托幽谷的深沉;没有反复的困难,就不

能区分强者与弱者。自然界的“物竞天择,适者生存”不言而喻,纵然是神话传说中主宰世

界的神,也不例外——奥林匹斯山上智慧女神雅典娜和太阳神阿波罗就是资质能力相当的对

手。

无论现实还是虚幻,

无论现在还是未来,人既然要生存,就需要对手,而且需要感谢对手。个人如此,民族国家

亦如此。

对这样一个懂得尊

重对手、懂得感谢对手的伟大民族,我们只有肃然起敬。努力找寻“对手”,勇敢遭遇“对手”,

顽强战胜“对手”,并在其过程中体悟人性的价值,算是人生真谛。

篇三:范文:感谢对手

范文:

感谢对手

感谢对手

江苏名校 江苏姜

堰中学 方 铭

孟子曾经说过,生

于忧患,死于安乐。确实是这样,如果没有狗鱼的存在,那些鳗鱼安于快乐,不思进取,缺

少精神,没有斗志,很快就会死亡。而有了天敌和对手的存在,它们就会害怕,就会活动起

来,反而生存得更好。没有对手,下场是可悲的,就像孟子说的那样,“入则无法家拂士,出

则无敌国外患者,国恒亡”。

生活中需要对手。

对手是个助推器,他迫使你进步。对手是面镜子,他毫不留情地利用你的缺点来进攻,这就

帮助你改正缺点。对手是座警钟,他时时刻刻在提醒你:无论你取得多大的进步,都决不能

自满。

你难以容忍你的对

手,但你却更加难以容忍没有对手。因为对手的存在,而使你更加坚强;因为对手的存在,

而使你更加成熟;因为对手的存在,而使你更加进步;因为对手的存在,而使你具有危机感,

你就要不断去创新,你就会不断地去完善自己,你就会不断地从一个成功走向另一个成功。

我希望我的学习、

工作和生活中都有对手,这样会使我变得更强大,使我的学习和工作变得更好,今后的生活

变得更美满。

【亮点透析】

本文开篇就亮出了

自己的观点:感谢对手。接着从事例和理论两方面加以阐述。这样写来针对性强,结构严谨。

文章在说理时循循善诱,分析辩证,切中要害,易于打动人心。文章在驾驭语言方面,显得

成熟老练,见解有深度,不是泛泛而谈,结尾给人以希望。所有这一切,都大大扩充了文章

的意蕴空间。

篇四:感谢我们的对手

《感

谢我们的对手》读后感

在人生的慢慢长路

上,我们需要对手。因为对手是我们成功的标尺。我们也应当感谢对手,因为是他们的存在

给了我们前进的动力,是他们自身的努力,迫使我们更快地成长。

对手与我们一起被

放在生活天平两端,互相体验着对方生命的价值。一旦失去了对手,天平就会失衡,而我们

自身生命的重量也失去了凭据和依靠。对手和我们共同构成了一个人生磁场,让所有的生命

力和人生价值都在这个磁场中尽情展示和释放。而作为磁场两极,尽管我们和对手互相对立,

互相竞争,但却不可以分裂!一个人,倘若始终处在一个和平。稳定、缺乏竞争和压力的环

境中,他会因此失去动力。即使微小的挫折,都会让他手无足措,让他失去前进的信心和勇

气。因此,没有对手的人生是苍白无力的人生。

没有对手的人生是

悲哀的,没有对手的人生是荒芜的。因此,我们应当学会感谢我们的对手,因为他磨砺了我

们的心志,强化了我们的能力,增进了我们的智慧,激发了我们的能力,增进了我们的智慧,

激发了我们的潜力,是对手教会我们如何去面对人生。

所以,我们应该善

待我们的对手,因为对手的存在是我们能尽情展示自己的生命力和人生价值。有时,对手是

我们的老师和朋友,不断给我们鼓励和鞭策;有时,对手又是我们的镜子,他们的成功让我

们走的更好,他们的失败让我们汲取教训,让我看清人生方向,不至于重蹈覆辙。我们应用

一颗真诚的心来对待对手。善待对手就是善待自己。

感谢我们的对手!对手让我们自知、自强,不断进步,勇攀高峰!正是他们让我们变得强大

而杰出!所以,感谢我们的对手。

篇五:感恩对手作文600字

感恩

对手作文600字

感恩对手作文600

谁给与我们成功与

失败?谁让我们成长?

老师——他们教会

我们如何胜利,却不见得教会我们面对失败。父母——他们只能给我们鼓励和安慰,却不能

给予成功和失败本身。唯一能够给予我们这些的,是我们的对手。

想想看,没有竞争对手的世界真的是天堂吗?有这样一个故事:有一个澳大利亚的神父来到英国看到英国的白兔非常可爱,于是抓了四只带回澳洲放养在自己的花园里。不久,白兔疯狂繁殖,很快多得数不胜数,它们,咬断了篱笆,跑到了园子外面。在短时间内白兔遍地都是,它们吃光了所有的草,于是因为缺乏食物开始大量的死亡。澳洲的生物学家经过研究,决定引进一批兔子的天敌——野狼。由于野狼的追捕,兔子保持在一个比较平衡的数量,这样才开始在澳大利亚平稳地繁殖。——可见,有对手在身后追赶对于我们的进步甚至是生存有多么重要的意义。 人在这个方面和兔子具有共性。人生而具有惰性,没有竞争,没人愿意努力,于是人类进步成为空谈。集体是这样,个人同样是这样。如果没有竞争对手的步步紧逼,我们不可能拥有不懈向上的力量。 我忽然想起了那则震撼人心的奥运会广告:

你是我的对手,但不是我的敌人。你的反抗给我力量,你的意志给我勇气,你的精神鼓舞着我。所以我决定要打败你。即使我胜利了,我也不会羞辱你。反而我会因你而骄傲,如果没有你,我不可能完善自己。

这则广告,给我力量,让我振奋。从看到这则广告起我用崭新的态度面对挑战,面对对手。在此,我也希望所有看到这篇文章的人能够感恩你的对手,让人类最伟大的精神,融入你的血液。

初中话题作文及导引作文4300字

初一作文

初中半命题作文与导写1 初中半命题作文题目

1、请将“我身边的——————”一题补齐(横线上可填“亲人”“劳动者”“足球迷”“美景”“新气象”等) ,然后写一篇600字以上的作文。说明:文体不限,立意自定。

[导写] 面对试题,首先你要确定自己要写什么文体的文章,然后有针对性地填题。如果想写记叙文、散文,最好填写人物及其相关名称,如“亲人”“好朋友”“母爱”“邻里情”“民工子女”等;如果想写议论文,最好填写抽象事物名称,如“热门话题”“新气象”“新观点”等;如果想写说明文,最好填写具体事物,比如“电器”“食物”“桌子”等。

走进报刊、影视,你会了解许多鲜为人知的故事,让你感触良多;走进社会,你会惊讶生活的多姿多彩,获得人生的启迪≯走进大自然,你会感叹大自然景致美不胜收,让你情感荡漾;走进书籍,你会感到视野开阔,陶醉不已;走进校园,你会感到泛舟学海的酸甜苦辣;走进集体,你会感到温暖无比……

2、请以“走进————”为题,写一篇以自己的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。要求先将题目补写完整,文体不限,字数不少于600字。

[导写] “走进”是动词,后面往往要跟名词(或名词性短语) 、形容词。我们可根据文题中的提示语,将题目具体化,如拟题为《走进疯狂的网吧》《走进(三国演义) 》《走进罗纳尔多》《走进理想》《走进自己》等。这样在选材和构思上更容易把握。补题切记要围绕文题的提示语展开。

3、请以“———————乐园”为题,先填好题目,然后作文。

要求:

1. 自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

2. 可以记叙经历,抒发感情,发表见解。

[导写] 构思的关键,是确定“乐园”——你要打开视野,从或古或今、或虚或实的资料中,广泛搜集素材。乐园多数情况下是具有积极意义的,但是,那些消极性的乐园,如秦始皇的阿房宫、隋炀帝的大运河、慈禧的圆明园、赌徒的麻将桌、浪子的游戏机室等,也并不是不可以写。如果你对它们作逆向开掘,反映出正确而深刻的主旨,或许还能标新立异,别具一格。

从小到大,我们曾经多次被他人视作“宝贝”、称为“宝贝”。那一声声的“宝贝”,留给我们多少温暖的回忆!

而今,在我们的人生中,我们也有了自己的“宝贝”——它或许是一枝钢笔、或许是一把吉他,或许是一首歌曲……那里有着我们特殊的记忆、特殊的情感、特殊的感悟。

4、请以“————宝贝”为题,先在题目的前面填上恰当的词语,然后写一篇600字以上的文章。

[导写] “宝贝”与我们的情感世界直接相连,所以在抒情上要有特点。抒情要做到恰如其分,首先要选好寄情的载体——可以是人,可以是物,也可以是景,但他(它) 必须承载或烘托出作者心中的感情。其次,要合理布局感情的走势。文中的感情变化线索要清晰、自然,感情的高潮宜于安排在文末部分。第三,抒情语言措辞要适中。坚决杜绝那些空洞的、夸大的、不实的矫情式抒情语言。

面对纷繁的生活,我们常常有许多感悟;当我们看见一轮红日冉冉升起时,我们也许会感悟青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力,当我们看见叶子从树上落下,我们也许会感悟到生命的短暂,从而应该珍惜时光发奋进取……

5、朋友,你对生活有什么感悟呢? 请以《感悟————》为题写一篇文章。

要求:1. 在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。2. 除诗歌外文体不限。3. 书写清楚,600字左右。

[导写] 具体构思时,可用“组词法”确定内容,比如感悟生存、感悟世界杯、感

初中半命题作文与导写2 悟年轻、感悟网络等,然后根据平时训练的情况,选择自己最擅长的文体,可议论、记叙、抒情,也可编故事。值得注意的是,写作时要尽量多联系实际,采用新材料、新信息,如当前的社会热点等。还可深入挖掘,揭示本质,提出富有启发性和建设性的意见等,以获得思想深刻发展等级分。

6、 在充满————的日子里

先将题目补写完整,然后作文,文体不限,字数不少于600字。

[导引] 半命题作文的关键在于补题。如本题可填“幸福”“苦难”“欢声笑语”“阴霾”等。所填的词语就是文章的中心所在,即所写的内容要围绕所填的词来进行。比如我们写“在充满幸福的日子里”,所选的材料就要围绕“幸福”来组织。在结尾,最好可以升华一下主题,比如写苦难,可以在结尾说“苦难是人生的一笔财富”等,这样显得立意深远,能给读者以更深的启迪。

7、向——————致敬

提示:沐浴母爱,你应该向母亲致敬;得到帮助,你应该向伸手扶你的人致敬;拥有洁净的环境,我们应该向辛勤装扮城市的工人致敬;感受良好的社会风尚,我们应该向爱心致敬……亲爱的同学,你准备向谁致敬呢? 请依据上述提示(不限于此范围) ,结合自己的体会,将题目补充完整,写一篇600字左右的文章。

[导写] 该题可以衍化出“向谁致敬”的主题,拟定“向园丁致敬”“向白衣天使致敬”“向航天英雄致敬”“向祖国致敬”等题目;也可以衍化出“向什么致敬”的主题,拟定“向善良致敬”“向自信致敬”“向诚信致敬”“向自强不息致敬”等题目。

8、每位考生都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体(学校、班级、小组)。请你从中选取一个方面,把题目《我爱我的 》填补完整,写一篇记叙文。

9、《我梦见》可以从考试、学习角度、社会时事角度、奇趣、科幻角度、亲情友谊各个角度构思定题。如:《我梦见老师哭了》、《我梦见当了老师》、《我梦见妈妈下岗》、《我梦见海峡两岸架起彩虹桥》、《我梦见进入时间隧道》、《我梦见他们和好了》、《我梦见老师的叮嘱》。

10、以“学会”为题,写一篇不少于600字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整,语言通顺无错别字。除诗歌外,文体不限。

[思路点拨]这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域,选出丰富多彩的材料来。可从家庭生活方面去考虑,选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等;可从学校生活方面去考虑,选出学会读书、演讲、办报等;可从社会生活方面去考虑,选出学会关心别人、XX 公益活动(如植树、保护环境等);还可以从自己的修养和个性方面去考虑,选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。如此去构思,把学会的内容具体、真实地写出,再适当兼以 一些其它表达方式,写出的文章一定很精彩。

11、请以“生活好比”为题写一篇文章。

要求:(1)先回忆难忘的生活经历,品尝其中的人生滋味,再补足题目。(2除诗歌、戏剧外,文体不限。(3)书写认真工整。(4)不少于600字。

[思路点拨]本题要求填入的内容是对生活的一种感受,它直接概括了所写材料的意义和价值,即文章的主题。填完的题目是一个比喻句,“生活”是本体,“好比”是喻词,喻体是要考生填的。填题时,要根据要求“先回忆难忘的生活经历,品尝其中的人生滋味”来思考,填好题,填妙题。如:“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比万花筒”等都是很好的题目。如果填成了“生活好比快乐”、“生活好比学习”,则是读不通的怪题。

12、题目:我不再

初中半命题作文与导写3 要求:1.将题目补充完整。如填孤独、自卑、天真、害羞、等待、贪玩、空想、贫穷、想爸爸、赶时髦、拥有宁静、相信眼泪、低人一等、放纵自己……2.写成600字左右的记叙文。3.书写工整、规范。

13、阅读下面材料,按要求作文。

倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反思、自强不息的人,永远懂得倾听。

倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术…… 倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。

请以\"倾听\"为话题写篇文章。

要求:1、文章不能离开话题范围;2、立意自定,题目自拟;3、文体不限(诗歌除外);

4、字数不少于600字,文中不得出现真实的校名、人名。

14、在美国作家狄斯尼写的《勇气》中,美国伞兵因智慧而产生勇气,法国妇女由信仰而产生勇气。在现实生活中,吃生鱼是一种勇气;大胆亮出自己的不同的观点是一种勇气;揭露别人或自己的疤恨是一种勇气;敢于斗歹徒是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的方方面面。请以\"勇气\"为话题作文。

提示和要求:

(1)可以选择你最擅长的一种文体,写你最熟悉内容,表达真情实感。

(2)自选角度,自拟题目。

(3)不少于500字。

15、我找回了_____________(自尊、自信、友谊、母爱……)(请补全题目再写作) 要求:(1)立意自定,文体自选。

(2)600字左右。

(3)书写工整,卷面整洁。

(4)文中不得出现所在学校的名称。

16、阅读下面的文字,按要求作文。(50分)

母亲的一声呼唤,荡漾着爱的涟漪;朋友的一声呼唤,打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒,时代呼唤我们前行。呼唤是提醒,是关注,是引领。呼唤来自思考,呼唤源于真情。呼唤责任,呼唤坚强,呼唤燕子归来,呼唤童心不泯……生活中,多少美好的感情凝聚成一声呼唤,又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤,也曾由衷地发出过呼唤。

请以\"呼唤\"为话题,写一篇文章。

[要求]①立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外) 。

②文中不得出现真实的校名、人名。

③不少于600字。

40、题目: 责 任

要求:1. 除诗歌外,文体不限 2. 书写工整,字数600左右

10、在下列选项上任选一个,将题目“感受 ”补充完整写一篇文章,选项有①大自然;②网上生活;③体育生活;④幸福;⑤土地。

4、“我为 做出了努力” (选一些表达具体事件的短语来补题)

6、“ (袁隆平、华罗庚、陈景润……)的事迹鼓舞了我”

7、“我渴望”

初中半命题作文与导写4 8、走近(鲁迅、茅盾、巴金、保尔·柯察金、比尔·盖茨……)

9、发生在 的新鲜事”

10、“ ” 11、“我懂得了”

12、“感受 ” 13、我想让更

14、“ 对我好” 15、我这个__迷

16、__之风不可长 17、在——面前 18、__长大了

19、一段美好的生活给我的21、我生活在__之中

22、__的滋味 23、我第一次__25、假如我是、的苦和乐

28、——,谢谢你

29、“横线上可填:读书、运动、助人、乐观……”

30、课堂、老师、电视、书报、自然、社会、生活等)教会了我学语文

31、我真……(后悔、高兴……)32、在33、我找回了34、我美丽,因为我35、、阅读下面所给材料,以“ 的酸甜苦辣”为题,写一篇不少于600字的文章。 ⑴船行江上,时遇顺风,时遇逆风;

⑵月悬天边,时圆,时缺;

⑶天有阴晴,草有荣枯;……

初中半命题作文与导写1 初中半命题作文题目

1、请将“我身边的——————”一题补齐(横线上可填“亲人”“劳动者”“足球迷”“美景”“新气象”等) ,然后写一篇600字以上的作文。说明:文体不限,立意自定。

[导写] 面对试题,首先你要确定自己要写什么文体的文章,然后有针对性地填题。如果想写记叙文、散文,最好填写人物及其相关名称,如“亲人”“好朋友”“母爱”“邻里情”“民工子女”等;如果想写议论文,最好填写抽象事物名称,如“热门话题”“新气象”“新观点”等;如果想写说明文,最好填写具体事物,比如“电器”“食物”“桌子”等。

走进报刊、影视,你会了解许多鲜为人知的故事,让你感触良多;走进社会,你会惊讶生活的多姿多彩,获得人生的启迪≯走进大自然,你会感叹大自然景致美不胜收,让你情感荡漾;走进书籍,你会感到视野开阔,陶醉不已;走进校园,你会感到泛舟学海的酸甜苦辣;走进集体,你会感到温暖无比……

2、请以“走进————”为题,写一篇以自己的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。要求先将题目补写完整,文体不限,字数不少于600字。

[导写] “走进”是动词,后面往往要跟名词(或名词性短语) 、形容词。我们可根据文题中的提示语,将题目具体化,如拟题为《走进疯狂的网吧》《走进(三国演义) 》《走进罗纳尔多》《走进理想》《走进自己》等。这样在选材和构思上更容易把握。补题切记要围绕文题的提示语展开。

3、请以“———————乐园”为题,先填好题目,然后作文。

要求:

1. 自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

2. 可以记叙经历,抒发感情,发表见解。

[导写] 构思的关键,是确定“乐园”——你要打开视野,从或古或今、或虚或实的资料中,广泛搜集素材。乐园多数情况下是具有积极意义的,但是,那些消极性的乐园,如秦始皇的阿房宫、隋炀帝的大运河、慈禧的圆明园、赌徒的麻将桌、浪子的游戏机室等,也并不是不可以写。如果你对它们作逆向开掘,反映出正确而深刻的主旨,或许还能标新立异,别具一格。

从小到大,我们曾经多次被他人视作“宝贝”、称为“宝贝”。那一声声的“宝贝”,留给我们多少温暖的回忆!

而今,在我们的人生中,我们也有了自己的“宝贝”——它或许是一枝钢笔、或许是一把吉他,或许是一首歌曲……那里有着我们特殊的记忆、特殊的情感、特殊的感悟。

4、请以“————宝贝”为题,先在题目的前面填上恰当的词语,然后写一篇600字以上的文章。

[导写] “宝贝”与我们的情感世界直接相连,所以在抒情上要有特点。抒情要做到恰如其分,首先要选好寄情的载体——可以是人,可以是物,也可以是景,但他(它) 必须承载或烘托出作者心中的感情。其次,要合理布局感情的走势。文中的感情变化线索要清晰、自然,感情的高潮宜于安排在文末部分。第三,抒情语言措辞要适中。坚决杜绝那些空洞的、夸大的、不实的矫情式抒情语言。

面对纷繁的生活,我们常常有许多感悟;当我们看见一轮红日冉冉升起时,我们也许会感悟青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力,当我们看见叶子从树上落下,我们也许会感悟到生命的短暂,从而应该珍惜时光发奋进取……

5、朋友,你对生活有什么感悟呢? 请以《感悟————》为题写一篇文章。

要求:1. 在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。2. 除诗歌外文体不限。3. 书写清楚,600字左右。

[导写] 具体构思时,可用“组词法”确定内容,比如感悟生存、感悟世界杯、感

初中半命题作文与导写2 悟年轻、感悟网络等,然后根据平时训练的情况,选择自己最擅长的文体,可议论、记叙、抒情,也可编故事。值得注意的是,写作时要尽量多联系实际,采用新材料、新信息,如当前的社会热点等。还可深入挖掘,揭示本质,提出富有启发性和建设性的意见等,以获得思想深刻发展等级分。

6、 在充满————的日子里

先将题目补写完整,然后作文,文体不限,字数不少于600字。

[导引] 半命题作文的关键在于补题。如本题可填“幸福”“苦难”“欢声笑语”“阴霾”等。所填的词语就是文章的中心所在,即所写的内容要围绕所填的词来进行。比如我们写“在充满幸福的日子里”,所选的材料就要围绕“幸福”来组织。在结尾,最好可以升华一下主题,比如写苦难,可以在结尾说“苦难是人生的一笔财富”等,这样显得立意深远,能给读者以更深的启迪。

7、向——————致敬

提示:沐浴母爱,你应该向母亲致敬;得到帮助,你应该向伸手扶你的人致敬;拥有洁净的环境,我们应该向辛勤装扮城市的工人致敬;感受良好的社会风尚,我们应该向爱心致敬……亲爱的同学,你准备向谁致敬呢? 请依据上述提示(不限于此范围) ,结合自己的体会,将题目补充完整,写一篇600字左右的文章。

[导写] 该题可以衍化出“向谁致敬”的主题,拟定“向园丁致敬”“向白衣天使致敬”“向航天英雄致敬”“向祖国致敬”等题目;也可以衍化出“向什么致敬”的主题,拟定“向善良致敬”“向自信致敬”“向诚信致敬”“向自强不息致敬”等题目。

8、每位考生都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体(学校、班级、小组)。请你从中选取一个方面,把题目《我爱我的 》填补完整,写一篇记叙文。

9、《我梦见》可以从考试、学习角度、社会时事角度、奇趣、科幻角度、亲情友谊各个角度构思定题。如:《我梦见老师哭了》、《我梦见当了老师》、《我梦见妈妈下岗》、《我梦见海峡两岸架起彩虹桥》、《我梦见进入时间隧道》、《我梦见他们和好了》、《我梦见老师的叮嘱》。

10、以“学会”为题,写一篇不少于600字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整,语言通顺无错别字。除诗歌外,文体不限。

[思路点拨]这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域,选出丰富多彩的材料来。可从家庭生活方面去考虑,选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等;可从学校生活方面去考虑,选出学会读书、演讲、办报等;可从社会生活方面去考虑,选出学会关心别人、XX 公益活动(如植树、保护环境等);还可以从自己的修养和个性方面去考虑,选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。如此去构思,把学会的内容具体、真实地写出,再适当兼以 一些其它表达方式,写出的文章一定很精彩。

11、请以“生活好比”为题写一篇文章。

要求:(1)先回忆难忘的生活经历,品尝其中的人生滋味,再补足题目。(2除诗歌、戏剧外,文体不限。(3)书写认真工整。(4)不少于600字。

[思路点拨]本题要求填入的内容是对生活的一种感受,它直接概括了所写材料的意义和价值,即文章的主题。填完的题目是一个比喻句,“生活”是本体,“好比”是喻词,喻体是要考生填的。填题时,要根据要求“先回忆难忘的生活经历,品尝其中的人生滋味”来思考,填好题,填妙题。如:“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比万花筒”等都是很好的题目。如果填成了“生活好比快乐”、“生活好比学习”,则是读不通的怪题。

12、题目:我不再

初中半命题作文与导写3 要求:1.将题目补充完整。如填孤独、自卑、天真、害羞、等待、贪玩、空想、贫穷、想爸爸、赶时髦、拥有宁静、相信眼泪、低人一等、放纵自己……2.写成600字左右的记叙文。3.书写工整、规范。

13、阅读下面材料,按要求作文。

倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反思、自强不息的人,永远懂得倾听。

倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术…… 倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。

请以\"倾听\"为话题写篇文章。

要求:1、文章不能离开话题范围;2、立意自定,题目自拟;3、文体不限(诗歌除外);

4、字数不少于600字,文中不得出现真实的校名、人名。

14、在美国作家狄斯尼写的《勇气》中,美国伞兵因智慧而产生勇气,法国妇女由信仰而产生勇气。在现实生活中,吃生鱼是一种勇气;大胆亮出自己的不同的观点是一种勇气;揭露别人或自己的疤恨是一种勇气;敢于斗歹徒是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的方方面面。请以\"勇气\"为话题作文。

提示和要求:

(1)可以选择你最擅长的一种文体,写你最熟悉内容,表达真情实感。

(2)自选角度,自拟题目。

(3)不少于500字。

15、我找回了_____________(自尊、自信、友谊、母爱……)(请补全题目再写作) 要求:(1)立意自定,文体自选。

(2)600字左右。

(3)书写工整,卷面整洁。

(4)文中不得出现所在学校的名称。

16、阅读下面的文字,按要求作文。(50分)

母亲的一声呼唤,荡漾着爱的涟漪;朋友的一声呼唤,打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒,时代呼唤我们前行。呼唤是提醒,是关注,是引领。呼唤来自思考,呼唤源于真情。呼唤责任,呼唤坚强,呼唤燕子归来,呼唤童心不泯……生活中,多少美好的感情凝聚成一声呼唤,又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤,也曾由衷地发出过呼唤。

请以\"呼唤\"为话题,写一篇文章。

[要求]①立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外) 。

②文中不得出现真实的校名、人名。

③不少于600字。

40、题目: 责 任

要求:1. 除诗歌外,文体不限 2. 书写工整,字数600左右

10、在下列选项上任选一个,将题目“感受 ”补充完整写一篇文章,选项有①大自然;②网上生活;③体育生活;④幸福;⑤土地。

4、“我为 做出了努力” (选一些表达具体事件的短语来补题)

6、“ (袁隆平、华罗庚、陈景润……)的事迹鼓舞了我”

7、“我渴望”

初中半命题作文与导写4 8、走近(鲁迅、茅盾、巴金、保尔·柯察金、比尔·盖茨……)

9、发生在 的新鲜事”

10、“ ” 11、“我懂得了”

12、“感受 ” 13、我想让更

14、“ 对我好” 15、我这个__迷

16、__之风不可长 17、在——面前 18、__长大了

19、一段美好的生活给我的21、我生活在__之中

22、__的滋味 23、我第一次__25、假如我是、的苦和乐

28、——,谢谢你

29、“横线上可填:读书、运动、助人、乐观……”

30、课堂、老师、电视、书报、自然、社会、生活等)教会了我学语文

31、我真……(后悔、高兴……)32、在33、我找回了34、我美丽,因为我35、、阅读下面所给材料,以“ 的酸甜苦辣”为题,写一篇不少于600字的文章。 ⑴船行江上,时遇顺风,时遇逆风;

⑵月悬天边,时圆,时缺;

⑶天有阴晴,草有荣枯;……

中考语文考点专题训练--专题19:材料作文作文3900字

初一作文

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语文学习资料 专题十九 材料作文

(一)阅读下面材料,按要求作文。

王羲之学“书”,在广裹平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟,他的思想在音乐中升华。

李时珍学医,在质疑声中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。„„

学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!

以上材料引起你哪些回忆? 引发了你哪些思考? 请自拟问题,自选文体(诗歌、戏剧除外) ,写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

【试题解读】

一篇作文,立意为先,这篇作文该如何立意呢?

首先,我们看材料整体。三则材料都强调了勤奋好学成就人生理想:王羲之好学成为东晋的有名的书法集;孔子学琴达到三月不知肉味的境界;李时珍好学成就了中国医药史上的《本草纲目》。由此我们可以从材料中得出勤奋好学成就人生,或提炼出学习是智慧的人生等中心。写作内容方面材料所列举一些人物是中国历史上有名的人物,这些人物的身上不但体现了刻苦学习精神,也体现了不畏艰难追求人生的理想目标的精神,所以考生也可以写从他们三位人物的学习上得到启发和感悟。

其次,对待材料的态度。这三则材料是鼓励人们勤奋好学登上自己的高峰的,强调了积极向上的人生的态度,所以毋庸置疑立意是要从正面人手。有同学以“学习”为题,大谈“学习好坏无所谓,只要自己问心无愧”等,则远离了题意。

最后,文题要求中提到“诗歌、戏剧除外,文体不限”,这给了写作者选择文体的自由。如果你侧重描述好学的滋味和感受,则比较适宜于写成记叙性的文体;如果你侧重阐述学习的方法和途径,则比较适宜于写成议论性的文体。但不管你采用哪种文体,都要做到构思新、立意巧,力求写出自己的独特之处。

(二)阅读下面材料,按要求作文

《华西都市报》消息,年关将近,在内江某柠檬加工厂里,仍有许多工人在忙碌。工人说:‚我们的老板非常‘仁厚’,他信守承诺,卖了自家住房,给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义,不能在老板需要我们赶工期时请假回家。‛

要求:选择一个角度构思作文。自立题意,自选文体,自拟题目;不要脱离材料内容含意的范围;不要套作或抄袭;不少于600字;不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。

【试题解读】

一、认真剖析材料。材料精短,含意颇丰,命题人可谓精挑细选。材料是一则短消息,阅读时可抓住“年关”“忙碌”“仁厚”“信守承诺”“兑现”“仗义”等关键词语,来分析材料渗透的内涵。这段材料的总体意思是说,快要过年了,而许多工人却没有请假回家,原因是感激老板的兑现工资,是老板的仁义、厚道、诚信和无私挽留了他们。这位老板的形象是一个闪光的形象,他所具有的诸多优秀品质,是当今社会需要大力弘扬的。而民工

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语文学习资料 们的知恩图报,则是中华民族传统的、朴素的美德。由此可揣摩出命题者深远的命题用意,那就是要展现和发扬人性中最美的品质,让美的人性复归社会。

二、深入挖掘主题。这是一段含意相当丰富的材料,可以从多种角度来提炼主题。老板哪怕是卖了自家住房,也要给100多名民工兑现工资,看得出,这位老板是善良的、有责任心的,而不是那种昧了良心、不负责任的黑心老板,于是写作时可从“善良”“良心”“良知”“责任”等角度立意。老板因为信守承诺,赢得民工的拥护,从“诚信”“承诺”“诺言”等角度立意也不错。民工感激老板及时兑现工资,因而以实际行动回报老板,从“感激”“感恩”“回报”“知恩图报”等角度立意,也与材料内涵吻合。只要紧扣原材料,选准一个切入角度,就能够挖掘出深刻的主题。

三、精心援引素材。有考生误以为作文试题提供的材料,就是他写作时的唯一素材,甚至原文照搬凑字数。显然,这样的素材已缺乏新颖性了。原材料只是给考生一个审题立意的方向,考生可在透析材料、寻找主题的基础上,精心挑选与材料内涵、所确定的主题密切相关的素材来表现,就会有所创新,也不偏离主题。

四、巧妙拟定题目。考生可根据所确定的主题,或所选择的材料,来拟定相应的题目。如根据“诚信”主题,可拟出“诚信的魅力”“诚信让我感动”等题目;根据地沟油、“瘦肉精”猪肉、染色馒头等材料,可拟出“你良心能安吗”“神圣的责任”等题目。

五、合理安排结构一般的三段式结构太普通,分作四五个小段就比较合理。采用拟小标题、分片段等形式,使文章结构显得灵活。文题下外加凝练的题记,也可丰富文章的结构。

(三)阅读下面材料,按要求作文。

一人请教禅师,说有人暗里想用刀子捅他,该怎么办?禅师拿起一把斧子把它扔向天空。斧子被扔出去后掉在了地上。禅师问:‚你听到了天空喊疼的声音吗?‛

那人说:‚斧子没有伤到天空,怎么会疼呢?‛

‚斧子为什么伤不到天空呢?‛禅师问。那人不知怎么回答。

禅师继续说:‚斧子扔得再高,也触及不到天空的皮毛,那是天空很高远,很辽阔。如果一个人有天空般宽阔的心胸,别人就是再向他放暗箭,捅刀子,也无法伤及他的心灵。‛

那人低头看了看地上的斧子,又抬头望了望高远蔚蓝的天空,心里豁然开朗。

要求:①文体自选(诗歌除外);②把握材料主旨,自拟标题写作,切忌对材料进行续写、扩写或改写。③不能抄袭或套用!④文章不要少于600字。⑤文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。

【思路指导】

从本文的材料分析,文章的主题可以围绕“宽容”来写。

“宽容”是宽大、有气量,不计较、不追究的意思。“宽以待人”“宽大为怀”,这是中国的古训,也是当今立足于社会、求得更好的发展的要求。要做到“宽容”,必须有开阔的胸襟与全局的眼光,必须破除等级观念。当然,“宽容”不等于纵容,应掌握适度的原则,在许可的范围内恰当地行使“宽容”之心。

这一话题如果写成议论文,可着重指出宽容是一种美德,是一种气度,是协调人际关系的良好的润滑剂。如果写成记叙文,可以在叙述亲身经历的基础上,适当地结合议论,有分寸地点明“宽容”的意义和价值。如果习作者文学功底比较扎实,本题还可以写成抒情色彩浓郁的散文诗等。

(四)紧扣下面材料,自拟题目,写一篇不少于500字的文章,要求中心明确。(除诗歌外,文体不限,不能透露与考生有关的信息)

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语文学习资料 材料:

自从那只乌鸦用石子填满瓶子畅饮之后,这个秘诀就传开了。

一天,一只飞越沙漠的乌鸦口渴难耐,恰巧看见有只盛着半瓶水的瓶子,但附近一个石子也没有。

结果原来如此。

【思路指导】

关于材料作文,就是给一则文字(或图画)的材料,让考生作文。可以理解为,考生读材料读出一个“感发”点或一个“启示”点,然后写出一篇读后感;或者考生读材料形成一个判断,这个判断就是观点,然后,围绕观点进行议论,用论据证明观点,写出一篇议论文;或者考生读材料,产生联想,进而展开想象,写出一篇记叙文。

作文题干“要求中心明确”,文体指向明确,就是要求考生写记叙文。如果要求议论文,可能会是 “要求观点明确”的字样。这种文体暗示或指向,符合初中阶段作文以记叙为主的教学要求。

这个作文材料,源自考生耳熟能详的课文寓言故事。原材料可读性强,寓意明确,童趣盎然。但经过命题者这么一改,增加了审题难度,枝生出很多立意。

1、从老乌鸦的角度:用智慧战胜困难;敢于面对困难、敢于战胜困难。

2、从飞越沙漠的乌鸦的角度:不墨守陈规、不死守教条;乐观面对困难;出奇制胜。当然,也可以是死于生存能力退化;困难面前,束手无策。

3、从沙漠环境角度:沙子能否替代石子;新时期、新问题、新智慧、新方法;环境磨练人;死亡沙漠,切勿颟顸。

4、从材料整体角度:面对重重困境,勇敢机智求生;积极创新,生机无限;境况复杂多样,结果出人意料。

(五)读下面材料. 然后作文。

记者问:你最想和哪个后卫合作?

姚明说:这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的东西,你得去适应你自己可以拥有的东西。

要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。

②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【思路指导】

从这个短短的材料中,选择恰当的角度,也在考验考生分析概括的能力。关键得品味这句话“有时候你不能挑你希望的东西,你得去适应你自己可以拥有的东西。”从这句话中, 可以写:珍惜拥有,也可以写学会合作。还可以写贵在适应;还可以写包容、宽容。 如果写珍惜拥有的话,则提醒青少年珍惜现在,珍惜拥有。珍惜现在学习的大好时机,珍惜现在来之不易的幸福生活,珍惜和父母共处的每个日子,珍惜和同学老师在一起的日子。 如果写学会合作的话,姚明之所以成功,在于学会了合作,学会了与各种各样性格的后卫的合作。作为一个中学生,也应学会合作,学会与老师合作,共同完成学习任务; 学会与同学合作,共同探讨学习生活中遇到的难题; 学会与父母合作,„„这样写下去,也能写出

一篇好文章来。

如果写贵在适应的话,姚明之所以成功,在于他适应了不同的人,适应了不同的环境。姚明在国内打过球,又长期在国外打球,不同的比赛环境,不同的教练,不同的队友。逼着他去适应。中学生在成长的道路上,也会遇到不同的困难,也得学会适应,我们改变不了

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语文学习资料 环境,我们可以改变自己,让自己适应环境。这时候不妨引用“物竞天择,适者生存”的名

言。

如果写宽容的话,可以写宽容别人的过失,宽容别人的错误,看到别人的亮点等。 总之,今年的作文题目,贴近学生生活实际,能让考生多角度立意,既能甄别出学生写作水平的优劣,又能让学生人人下笔有话说。怎样立意怎样选材怎样表达,是体现学生作文 水平的关键。

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语文学习资料 专题十九 材料作文

(一)阅读下面材料,按要求作文。

王羲之学“书”,在广裹平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟,他的思想在音乐中升华。

李时珍学医,在质疑声中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。„„

学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!

以上材料引起你哪些回忆? 引发了你哪些思考? 请自拟问题,自选文体(诗歌、戏剧除外) ,写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

【试题解读】

一篇作文,立意为先,这篇作文该如何立意呢?

首先,我们看材料整体。三则材料都强调了勤奋好学成就人生理想:王羲之好学成为东晋的有名的书法集;孔子学琴达到三月不知肉味的境界;李时珍好学成就了中国医药史上的《本草纲目》。由此我们可以从材料中得出勤奋好学成就人生,或提炼出学习是智慧的人生等中心。写作内容方面材料所列举一些人物是中国历史上有名的人物,这些人物的身上不但体现了刻苦学习精神,也体现了不畏艰难追求人生的理想目标的精神,所以考生也可以写从他们三位人物的学习上得到启发和感悟。

其次,对待材料的态度。这三则材料是鼓励人们勤奋好学登上自己的高峰的,强调了积极向上的人生的态度,所以毋庸置疑立意是要从正面人手。有同学以“学习”为题,大谈“学习好坏无所谓,只要自己问心无愧”等,则远离了题意。

最后,文题要求中提到“诗歌、戏剧除外,文体不限”,这给了写作者选择文体的自由。如果你侧重描述好学的滋味和感受,则比较适宜于写成记叙性的文体;如果你侧重阐述学习的方法和途径,则比较适宜于写成议论性的文体。但不管你采用哪种文体,都要做到构思新、立意巧,力求写出自己的独特之处。

(二)阅读下面材料,按要求作文

《华西都市报》消息,年关将近,在内江某柠檬加工厂里,仍有许多工人在忙碌。工人说:‚我们的老板非常‘仁厚’,他信守承诺,卖了自家住房,给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义,不能在老板需要我们赶工期时请假回家。‛

要求:选择一个角度构思作文。自立题意,自选文体,自拟题目;不要脱离材料内容含意的范围;不要套作或抄袭;不少于600字;不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。

【试题解读】

一、认真剖析材料。材料精短,含意颇丰,命题人可谓精挑细选。材料是一则短消息,阅读时可抓住“年关”“忙碌”“仁厚”“信守承诺”“兑现”“仗义”等关键词语,来分析材料渗透的内涵。这段材料的总体意思是说,快要过年了,而许多工人却没有请假回家,原因是感激老板的兑现工资,是老板的仁义、厚道、诚信和无私挽留了他们。这位老板的形象是一个闪光的形象,他所具有的诸多优秀品质,是当今社会需要大力弘扬的。而民工

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语文学习资料 们的知恩图报,则是中华民族传统的、朴素的美德。由此可揣摩出命题者深远的命题用意,那就是要展现和发扬人性中最美的品质,让美的人性复归社会。

二、深入挖掘主题。这是一段含意相当丰富的材料,可以从多种角度来提炼主题。老板哪怕是卖了自家住房,也要给100多名民工兑现工资,看得出,这位老板是善良的、有责任心的,而不是那种昧了良心、不负责任的黑心老板,于是写作时可从“善良”“良心”“良知”“责任”等角度立意。老板因为信守承诺,赢得民工的拥护,从“诚信”“承诺”“诺言”等角度立意也不错。民工感激老板及时兑现工资,因而以实际行动回报老板,从“感激”“感恩”“回报”“知恩图报”等角度立意,也与材料内涵吻合。只要紧扣原材料,选准一个切入角度,就能够挖掘出深刻的主题。

三、精心援引素材。有考生误以为作文试题提供的材料,就是他写作时的唯一素材,甚至原文照搬凑字数。显然,这样的素材已缺乏新颖性了。原材料只是给考生一个审题立意的方向,考生可在透析材料、寻找主题的基础上,精心挑选与材料内涵、所确定的主题密切相关的素材来表现,就会有所创新,也不偏离主题。

四、巧妙拟定题目。考生可根据所确定的主题,或所选择的材料,来拟定相应的题目。如根据“诚信”主题,可拟出“诚信的魅力”“诚信让我感动”等题目;根据地沟油、“瘦肉精”猪肉、染色馒头等材料,可拟出“你良心能安吗”“神圣的责任”等题目。

五、合理安排结构一般的三段式结构太普通,分作四五个小段就比较合理。采用拟小标题、分片段等形式,使文章结构显得灵活。文题下外加凝练的题记,也可丰富文章的结构。

(三)阅读下面材料,按要求作文。

一人请教禅师,说有人暗里想用刀子捅他,该怎么办?禅师拿起一把斧子把它扔向天空。斧子被扔出去后掉在了地上。禅师问:‚你听到了天空喊疼的声音吗?‛

那人说:‚斧子没有伤到天空,怎么会疼呢?‛

‚斧子为什么伤不到天空呢?‛禅师问。那人不知怎么回答。

禅师继续说:‚斧子扔得再高,也触及不到天空的皮毛,那是天空很高远,很辽阔。如果一个人有天空般宽阔的心胸,别人就是再向他放暗箭,捅刀子,也无法伤及他的心灵。‛

那人低头看了看地上的斧子,又抬头望了望高远蔚蓝的天空,心里豁然开朗。

要求:①文体自选(诗歌除外);②把握材料主旨,自拟标题写作,切忌对材料进行续写、扩写或改写。③不能抄袭或套用!④文章不要少于600字。⑤文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。

【思路指导】

从本文的材料分析,文章的主题可以围绕“宽容”来写。

“宽容”是宽大、有气量,不计较、不追究的意思。“宽以待人”“宽大为怀”,这是中国的古训,也是当今立足于社会、求得更好的发展的要求。要做到“宽容”,必须有开阔的胸襟与全局的眼光,必须破除等级观念。当然,“宽容”不等于纵容,应掌握适度的原则,在许可的范围内恰当地行使“宽容”之心。

这一话题如果写成议论文,可着重指出宽容是一种美德,是一种气度,是协调人际关系的良好的润滑剂。如果写成记叙文,可以在叙述亲身经历的基础上,适当地结合议论,有分寸地点明“宽容”的意义和价值。如果习作者文学功底比较扎实,本题还可以写成抒情色彩浓郁的散文诗等。

(四)紧扣下面材料,自拟题目,写一篇不少于500字的文章,要求中心明确。(除诗歌外,文体不限,不能透露与考生有关的信息)

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语文学习资料 材料:

自从那只乌鸦用石子填满瓶子畅饮之后,这个秘诀就传开了。

一天,一只飞越沙漠的乌鸦口渴难耐,恰巧看见有只盛着半瓶水的瓶子,但附近一个石子也没有。

结果原来如此。

【思路指导】

关于材料作文,就是给一则文字(或图画)的材料,让考生作文。可以理解为,考生读材料读出一个“感发”点或一个“启示”点,然后写出一篇读后感;或者考生读材料形成一个判断,这个判断就是观点,然后,围绕观点进行议论,用论据证明观点,写出一篇议论文;或者考生读材料,产生联想,进而展开想象,写出一篇记叙文。

作文题干“要求中心明确”,文体指向明确,就是要求考生写记叙文。如果要求议论文,可能会是 “要求观点明确”的字样。这种文体暗示或指向,符合初中阶段作文以记叙为主的教学要求。

这个作文材料,源自考生耳熟能详的课文寓言故事。原材料可读性强,寓意明确,童趣盎然。但经过命题者这么一改,增加了审题难度,枝生出很多立意。

1、从老乌鸦的角度:用智慧战胜困难;敢于面对困难、敢于战胜困难。

2、从飞越沙漠的乌鸦的角度:不墨守陈规、不死守教条;乐观面对困难;出奇制胜。当然,也可以是死于生存能力退化;困难面前,束手无策。

3、从沙漠环境角度:沙子能否替代石子;新时期、新问题、新智慧、新方法;环境磨练人;死亡沙漠,切勿颟顸。

4、从材料整体角度:面对重重困境,勇敢机智求生;积极创新,生机无限;境况复杂多样,结果出人意料。

(五)读下面材料. 然后作文。

记者问:你最想和哪个后卫合作?

姚明说:这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的东西,你得去适应你自己可以拥有的东西。

要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。

②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【思路指导】

从这个短短的材料中,选择恰当的角度,也在考验考生分析概括的能力。关键得品味这句话“有时候你不能挑你希望的东西,你得去适应你自己可以拥有的东西。”从这句话中, 可以写:珍惜拥有,也可以写学会合作。还可以写贵在适应;还可以写包容、宽容。 如果写珍惜拥有的话,则提醒青少年珍惜现在,珍惜拥有。珍惜现在学习的大好时机,珍惜现在来之不易的幸福生活,珍惜和父母共处的每个日子,珍惜和同学老师在一起的日子。 如果写学会合作的话,姚明之所以成功,在于学会了合作,学会了与各种各样性格的后卫的合作。作为一个中学生,也应学会合作,学会与老师合作,共同完成学习任务; 学会与同学合作,共同探讨学习生活中遇到的难题; 学会与父母合作,„„这样写下去,也能写出

一篇好文章来。

如果写贵在适应的话,姚明之所以成功,在于他适应了不同的人,适应了不同的环境。姚明在国内打过球,又长期在国外打球,不同的比赛环境,不同的教练,不同的队友。逼着他去适应。中学生在成长的道路上,也会遇到不同的困难,也得学会适应,我们改变不了

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语文学习资料 环境,我们可以改变自己,让自己适应环境。这时候不妨引用“物竞天择,适者生存”的名

言。

如果写宽容的话,可以写宽容别人的过失,宽容别人的错误,看到别人的亮点等。 总之,今年的作文题目,贴近学生生活实际,能让考生多角度立意,既能甄别出学生写作水平的优劣,又能让学生人人下笔有话说。怎样立意怎样选材怎样表达,是体现学生作文 水平的关键。

实验作文作文1900字

二年级作文

1. 认真地学习,能让人获得丰富的知识;认真地工作,能让人取得突出的成绩。你认真地唱过一首歌吗?认真地品过一句话吗?认真地追过一个梦吗?„„认真是一种态度,认真地去做每一件事吧!请以“认真”为题目,写一篇文章。

2. 虚心是进步的阶梯;信心是胜利的号角;爱心是团结的纽带;诚心是友谊的花朵。请你选择一个“心”为题目,结合自己的生活实际写一篇记叙文。题目自拟,叙述有条理,情感真实。

3. 生活中,值得我们欣赏的事物很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景,有时是一种行为……欣赏大自然的美景, 可以陶冶我们的情操;欣赏别人,可以让我们发现人世的美好,人生的美丽;欣赏自己,可以使自己的生活充满自信,充满希望……请以“欣赏”为话题,写一篇800字左右的文章,自拟题目。

4. 值得回味的小学时光转瞬即逝。小学阶段它就像一杯醇厚的琼浆,香甜无比,好多好多的故事如无数珍宝在我的脑海里闪烁。从那一刻开始,我读懂了友情,感悟了亲情;从那一刻开始,我经历风雨,学会了坚强;从那一刻开始,我看到了拼搏着的自己,正在风中磨炼自己的心灵„„请以“从那一刻开始”为题,写一篇作文。

5. 我们的生活不会是一帆风顺的。当我们在学习、生活中遇到各种矛盾和困难时,我们往往要从中作出某种选择,此时此刻,你是果断抉择呢,还是进退两难呢?你是自己拿定主意呢,还是顺从别人的意愿呢?你选对了,还是选错了?你对你的选择感到后悔吗?请以“选择”为话题写一篇作文。

6. 朋友就是历代诗人口中所说的知音,是每个人人生字典中必不可少的一页。在人生的各个阶段,都会遇到一些让你难以忘怀的真挚的朋友。时代到了今天,“朋友”被赋予了更丰富的内涵。心心相印,志同道合的当然是朋友;敢于直言,直抒胸臆的也应是朋友;那花、草、木、石等给人以精神寄托之物,也可看作是朋友;还有给人以精神食粮的书,更是无言的朋友。请以“朋友”为话题,自拟文题,写一篇作文。

7、人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福„„一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福。幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验„„

请围绕“幸福”这个话题,写一篇600字左右的文章。

8、社会是一所学校,生活是我们的良师。在人与人的交往中,我们学会了理解;在胸中怒火中烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我人学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存„„

请以“学会____”为话题,写一篇记叙文。

9、永不言弃的努力并不一定能成功,但放弃则一定会失败。坚持就是胜利,在最后一秒未来到之前,结果永远是未知的。生活中我们无法回避挫折,只能面对,重要的是在挫折中能坚持到底,永不言弃,直至击败挫折。还记得刘翔永不言弃的速度,中国女排永不言弃的顽强么?在我们的生活中总会遭遇失败,如果我们能抱着永不言弃的信念去坚持,那么终会成功的。请选择生活中小事,以《永不言弃》为题目,写一篇作文。

10、在人生的旅程中,你已经走过了十三、四个春秋。在这十几年里,亲人的重逢,朋友的惜别;获得成功的时刻,遭遇失败的瞬间;误会冰释后的拥抱,绝处逢生时的欢笑„„这一幕幕难以忘怀的画面,长久地定格在我们记忆的屏幕上。让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。

请自选角度,以“那一幕,我难以忘怀”为题,写一篇不少于450字的记叙文。

11、生活是美好的。仔细观察生活,认真体验生活,精彩无处不在。 它使人感动,给人启发,让人久久不能忘怀。 请以“精彩”为题目写一篇600字左右的文章。

12. 在生活中我们常常会遇到各种挫折和失败, 会深陷困境。这时,如果你对自己说:“我失败了,放弃吧! ”那么你真的会躺下,起不来;如果你对自己说;“我还能坚持! ”那么你就会有接着走下去的力量。人可以自己打败

自己,也可以自己成全自己。你说是这样吗? 那么,你在学习、生活中曾经遇到过哪些困难与挫折呢? 你又是怎样面对和解决的? 请自拟题目,写一篇习作,与大家共勉。

13. 分享,是与他人共同享有。自然的美景,温馨的亲情,纯真的友谊,成功的喜悦,幸福的甘甜,哲人的智慧,诗人的灵感„„我们都可以分享。分享是金,是人生最大的财富;分享是水,是滋养世间万物。懂得分享,你就会拥有快乐;学会分享,你就拥有了世间的美丽。请以“分享”为话题,写一篇文章。

14. 在日常生活中,我们会收到各种各样的礼物,或是生日礼物,或是节日礼物,或是在某些特定情况下赠送的物品。小小的礼物往往包含着几多关爱,几多深情。

请你围绕“礼物”选择适合的材料,写一篇600以上的记叙文,题目自拟。

1. 认真地学习,能让人获得丰富的知识;认真地工作,能让人取得突出的成绩。你认真地唱过一首歌吗?认真地品过一句话吗?认真地追过一个梦吗?„„认真是一种态度,认真地去做每一件事吧!请以“认真”为题目,写一篇文章。

2. 虚心是进步的阶梯;信心是胜利的号角;爱心是团结的纽带;诚心是友谊的花朵。请你选择一个“心”为题目,结合自己的生活实际写一篇记叙文。题目自拟,叙述有条理,情感真实。

3. 生活中,值得我们欣赏的事物很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景,有时是一种行为……欣赏大自然的美景, 可以陶冶我们的情操;欣赏别人,可以让我们发现人世的美好,人生的美丽;欣赏自己,可以使自己的生活充满自信,充满希望……请以“欣赏”为话题,写一篇800字左右的文章,自拟题目。

4. 值得回味的小学时光转瞬即逝。小学阶段它就像一杯醇厚的琼浆,香甜无比,好多好多的故事如无数珍宝在我的脑海里闪烁。从那一刻开始,我读懂了友情,感悟了亲情;从那一刻开始,我经历风雨,学会了坚强;从那一刻开始,我看到了拼搏着的自己,正在风中磨炼自己的心灵„„请以“从那一刻开始”为题,写一篇作文。

5. 我们的生活不会是一帆风顺的。当我们在学习、生活中遇到各种矛盾和困难时,我们往往要从中作出某种选择,此时此刻,你是果断抉择呢,还是进退两难呢?你是自己拿定主意呢,还是顺从别人的意愿呢?你选对了,还是选错了?你对你的选择感到后悔吗?请以“选择”为话题写一篇作文。

6. 朋友就是历代诗人口中所说的知音,是每个人人生字典中必不可少的一页。在人生的各个阶段,都会遇到一些让你难以忘怀的真挚的朋友。时代到了今天,“朋友”被赋予了更丰富的内涵。心心相印,志同道合的当然是朋友;敢于直言,直抒胸臆的也应是朋友;那花、草、木、石等给人以精神寄托之物,也可看作是朋友;还有给人以精神食粮的书,更是无言的朋友。请以“朋友”为话题,自拟文题,写一篇作文。

7、人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福„„一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福。幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验„„

请围绕“幸福”这个话题,写一篇600字左右的文章。

8、社会是一所学校,生活是我们的良师。在人与人的交往中,我们学会了理解;在胸中怒火中烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我人学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存„„

请以“学会____”为话题,写一篇记叙文。

9、永不言弃的努力并不一定能成功,但放弃则一定会失败。坚持就是胜利,在最后一秒未来到之前,结果永远是未知的。生活中我们无法回避挫折,只能面对,重要的是在挫折中能坚持到底,永不言弃,直至击败挫折。还记得刘翔永不言弃的速度,中国女排永不言弃的顽强么?在我们的生活中总会遭遇失败,如果我们能抱着永不言弃的信念去坚持,那么终会成功的。请选择生活中小事,以《永不言弃》为题目,写一篇作文。

10、在人生的旅程中,你已经走过了十三、四个春秋。在这十几年里,亲人的重逢,朋友的惜别;获得成功的时刻,遭遇失败的瞬间;误会冰释后的拥抱,绝处逢生时的欢笑„„这一幕幕难以忘怀的画面,长久地定格在我们记忆的屏幕上。让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。

请自选角度,以“那一幕,我难以忘怀”为题,写一篇不少于450字的记叙文。

11、生活是美好的。仔细观察生活,认真体验生活,精彩无处不在。 它使人感动,给人启发,让人久久不能忘怀。 请以“精彩”为题目写一篇600字左右的文章。

12. 在生活中我们常常会遇到各种挫折和失败, 会深陷困境。这时,如果你对自己说:“我失败了,放弃吧! ”那么你真的会躺下,起不来;如果你对自己说;“我还能坚持! ”那么你就会有接着走下去的力量。人可以自己打败

自己,也可以自己成全自己。你说是这样吗? 那么,你在学习、生活中曾经遇到过哪些困难与挫折呢? 你又是怎样面对和解决的? 请自拟题目,写一篇习作,与大家共勉。

13. 分享,是与他人共同享有。自然的美景,温馨的亲情,纯真的友谊,成功的喜悦,幸福的甘甜,哲人的智慧,诗人的灵感„„我们都可以分享。分享是金,是人生最大的财富;分享是水,是滋养世间万物。懂得分享,你就会拥有快乐;学会分享,你就拥有了世间的美丽。请以“分享”为话题,写一篇文章。

14. 在日常生活中,我们会收到各种各样的礼物,或是生日礼物,或是节日礼物,或是在某些特定情况下赠送的物品。小小的礼物往往包含着几多关爱,几多深情。

请你围绕“礼物”选择适合的材料,写一篇600以上的记叙文,题目自拟。

中考材料作文略谈作文4900字

初二作文

中考材料作文略谈

一、命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文

我们知道,中考作文有四个类型:命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文。

1、命题作文

命题时已经给出完整的题目,你可以直接审题、构思。

例如:2014年中考江苏无锡“春天,毕竟是春天”。

2、半命题作文

命题时,给出一部分内容,留出前面或后面的内容,由考生填写,少数情况下会留出两处内容。

半命题作文,填写后的题目应该从逻辑或情感上讲得通,不能有明显的别扭。 半命题作文,相当于命题作文向前延伸了半步。

半命题作文请注意用两分法审题,某些常用词可作为备选:理想、成功、挫折、美、青春、阅读、成长等。

例如:2014年中考山东东营“___________的眼泪”。

3、话题作文

命题方法是“以‘某某’为话题”,“话题”的意思是限定写作对象、内容,不要脱离,但观点往往有一定的自由度。

话题作文等于已有一个大致范围,需要你选定角度、观点、情感。

话题作文,相当于命题作文向前延伸了一步。

例如:2014年中考福建厦门“‘岸’为话题”。

4、材料作文

给出一则或几则材料,要求从中归纳话题、找出观点、确定题目。材料作文需要你有良好的归纳、总结能力。

材料作文,相当于命题作文向前延伸了两步。

例如:2014年中考浙江杭州

中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博,用气象学解读人际关系:

人际关系也是一个气象圈,有晴有阴,有风有雨,有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川,别人回报你严寒;你把自己变成副热带高压,别人回报你炎热。所以,多给人家温湿气流,人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。

请根据上述材料的含义,写一篇600字至800字的文章。

二、材料作文的审题原则、步骤

材料作文这样审题:

第一步,从材料中归纳、总结出话题——材料在谈论什么。几则材料的话,看它们的共同话题是什么。

第二步,根据话题确定你的观点、看法。

第三步,确定题目。接下来,跟命题作文一样。

这样看,材料作文,相当于命题作文向前延伸了两步。这就是很多同学觉得材料作文“难写”的原因之一。

原因之二,是从具体材料中归纳、概括出话题。下面,我们通过具体练习来找找规律。

三、结合具体作文练习

1、2014年中考浙江杭州:材料作文

中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博,用气象学解读人际关系:

人际关系也是一个气象圈,有晴有阴,有风有雨,有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川,别人回报你严寒;你把自己变成副热带高压,别人回报你炎热。所以,多给人家温湿气流,人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。

请根据上述材料的含义,写一篇600字至800字的文章。

一眼看到“用气象学解读人际关系”,全明白了。

我们已经确定了话题是“人际关系”,那么谈人际关系的什么呢?

从正面总结一下,大概是:要想获得别人的善意对待,先要学会善意对待别人。

我以前写的分析:写良性互动的人际关系,现实生活中只有以善意对待别人,才能得到别人的回报。所以,我们应该有一颗这样的心灵:善良、关爱、信任、和谐、宽容、平等、包容、理解、感恩。

话题:人际关系

观点:要想获得别人的善意对待,先要学会善意对待别人。

题目:玫瑰还是荆棘,你的选择

2、章鱼面临敌人攻击咬住不放时,它会向敌人喷墨、变色,仍然无效时,它会不假思索的收缩肌肉,切断触角逃亡而去。海豹原来群居在海岛上,栖息于岩石,但潮水来了,无立足之地,由陆居变为水居,全身作了调适与演化,它不但学会了游泳,还精于潜水。金鱼在宽 广的池中不知道有多逍遥,但屈身鱼盆或者鱼缸后,由于转身不便,它会自动瘦身,鳍也变小了„„

“触角”这里有误——又不是昆虫!

话题:环境与生存

观点:环境不利时,要学会主动适应、变化;逆境中求生存;适者才能生存。 题目:改变自我,适者生存

3、有人对种树的老农说:“风调雨顺的年头,树木一定能长好。”老农摇摇头说:“不对,那只会使树的根长在表层土上,大风一吹,树就会立刻倒下。干旱一些,树根才能扎得更深。” 实验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住,以测试南瓜成长过程中所能承受的压力。在承受了来自铁圈的超过5000磅的压力后,南瓜的内部长满了一层又一层坚韧结实的纤维,南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展,控制了整个花园的土壤和资源。

两个材料:

第一个,干旱一些,树根才能扎得更深。

第二个,被铁圈箍住的南瓜,在内部长满了坚韧结实的纤维,用根控制了花园的土壤和资源。

这两个材料的共同话题是什么?

环境越困难,反而越激发树、南瓜(人)„„

话题:环境与成长

观点:逆境反而使人成长

题目:逆境中成长

4、请阅读下面材料,按要求作文。 商人请人们帮忙把陷在泥泞中的货车拖出来,并约定按每人出力的大小支付酬劳。两个滑头混在人群中,喊着响亮的号子,做出夸张的表情,但并不真正用力。事后,两个滑头只分到很少一点钱。他们去质问商人,商人说:“我没有注意你们的号子、表情,我只注意你们留下的脚印。”众人朝商人手指的方向望去,两个滑头的脚印都非常浅,而那些真正卖力气的人,脚印都深深地印在土地上。

这个材料中,“脚印”的抽象意义是什么?关键!

两个滑头的偷懒,在泥地上留下了无可辩争的证据!

从正面总结观点:你人生中的作为,无论是努力或是偷懒,都会在现在与未来留下痕迹、证据,无可辩驳!

5、请仔细观察下面的漫画,从画面的提示语中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。

漫画:“人字”图

图中的文字泄露了所有的机密。

两个意思:

第一,人与人之间要互相支持。

第二,做人要脚踏实地、积极向上。

四、留给大家一些2010-2014年的中考材料作文

今天,分清了初中作文的四个类型,特别是材料作文。学会了材料作文的审题步骤——向前两步:归纳话题、总结观点。练习了五个材料作文。

最后,留给大家11个材料作文。

1、有人说:“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食,理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐,因此,他们的告示上醒目地写着:“让野生动物野! ”

上述材料引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章,可以讲述经历,阐述观点,也可以编写童话,还可以„„

要求:不少于600字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

2、阅读材料,然后作文。

附着在大地上

就是土壤

漂浮在半空中

只能是尘埃

要求:根据材料寓意,选好角度,自拟题目。

3、阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

有一个年轻人到一家杂志社实习,拜一位方正、严格的资深编辑为师。这位编辑经常说的一句是:“如果你对某一个词写法没把握,就查字典”,并规定年轻人每天写一篇千字文章。若哪天没写,就敲着桌子催要“文章呢?”在日复一日“查字典”、“每日一文”中,年轻人在写作、编辑、治学方面脱颖而出。

后来,他参与了在历史上影响至深的美国《独立宣言》的起草工作。已不再年轻的他,仍牢记着“如果你对某一个词写法没把握,就查字典”的富有深意的教诲,他就是我们“认识”的富兰克林。

作文要求:选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。

4、阅读下面的材料,联系实际,任选一个角度,自定立意.自拟题目.然后写作。 一名画家小时候,兴趣非常广泛,样样都想拿第一,结果却一无所获:于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米,当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面,玉米粒相互挤着,竟一粒也没有掉下来。父亲意味深长的对他说:“如果这个漏斗代表你,你每天都能做好一件事,那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是,当你想把所有的事情都挤到一起来做,反而连一粒种子也收获不到了。”

5、王羲之学“书”,在广袤平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领

悟,他的思想在音乐中升华。

李时珍学医,在质疑声中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。

学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟文题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。

6、阅读下面的材料,按要求作文。

一个孩子手持一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你要想得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。”“为什么橘子的果肉分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?”“那是橘子在告诉你生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的。还是为了告诉你,你手中的东西,不能独自占有,不能独自享用,而要懂得与人分享。”

请选择你感触最深的一点自选角度,自拟题目,把你的故事或你的感悟写出来与大家分享吧。

7、有一个人经常出差,常买不到对号入座的火车票。可无论长途短途、车上多挤,他总能找到座位。他有个简单而管用的办法,就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。每次,他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备,但每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说,这是因为像他一样锲而不舍找座位的乘客不多。经常是在他落座的车厢里还余若干座位,而在其他车厢的过道和车厢接头处,居然人满为患。眼前一方小小立足之地很容易让不愿主动找座位的人安于现状。

乘车人的经验告诉我们:自信,执著,富有远见,勤于实践,不安于现状,会让你握有一张人生之旅永远的坐票。

要求从材料中选取一个角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。所写不要脱离材料的含义范围。

8、传说西方有一种鸟叫荆棘鸟,这种鸟在出生后无法发出声音,它必须远赴他乡,找到生长在那里的荆棘树,用树上的荆棘刺破自己的喉咙,才能发出嘹亮的声音,但那声音却是世界上最动听最美妙的声音。然而,为了这瞬间的歌唱,它付出了漫长而艰辛的努力:一次次地振翅,跌落;一次次地起飞,滑翔„„羽翼一点点丰满了,经验一点点丰富了,勇气一点点增加了——终于有一天,它从容地翱翔天宇,飞向远方,完成了生命的绝唱。

这个传说至少给了我们这样一些启示:毅力是成功者必备的品质;实现理想,就要勇于付出代价;成就的取得离不开积累。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

9、理解下面材料的内容和含意,①选准角度,明确立意;②自拟题目,写一篇文章。 2012年12月11日,诺贝尔文学奖得主、中国作家莫言在颁奖仪式上发表获奖感言,“„„此刻我最想念的人,我的母亲,你们永远无法看到了。”谈到能有今天的成就,莫言深情回忆母亲影响自己的四件事:

„„

我记忆中最痛苦的一件事,就是跟随着母亲去集体的地里捡麦穗,身材高大的麦田看守人搧了母亲一个耳光,并没收了我们捡到的麦穗,吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血,坐在地上,脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年后,那个看守麦田的人成为一个白发苍苍

的老人,在集市上与我相逢,我冲上去想找他报仇,母亲却拉住了我,平静地对我说:“儿子,那个打我的人,与这个老人,并不是一个人。”

10、女儿问:“为什么有的西瓜甜,有的西瓜不甜呢?”父亲说:“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。„那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗?”女儿又问。父亲说:“是啊,阳光是公平的,它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热,躲在阴影里,不肯接受阳光的照耀。”

11、白龙马帮助唐僧完成了取经之行,被佛祖赐予“天马”的光荣称号。回到长安后,它去磨房探望当年不愿协助唐僧共赴西天取经的老朋友——青龙马。

得知白龙马的成功与荣誉,青龙马十分后悔。它说:“其实这些年我也一直在不停地走,论路程也不比你短。可除了甜美的草料外,我却什么也不曾得到。”

白龙马说:“你贪图驾轻路熟,满足主人提供的草料,自然就不会有外出闯一闯的勇气。你走路没有方向,永远只会在原地打转转。我却涉深水,穿沙漠,忍饥渴,斗妖魔,历尽千辛万苦,才完成这次伟大的行程。我以为我的成功源于三点:有远大明确的目标,不怕吃苦流汗,一直坚持走下去。”

青龙马听了之后想:再有机会,我绝不再犹豫观望了。

中考材料作文略谈

一、命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文

我们知道,中考作文有四个类型:命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文。

1、命题作文

命题时已经给出完整的题目,你可以直接审题、构思。

例如:2014年中考江苏无锡“春天,毕竟是春天”。

2、半命题作文

命题时,给出一部分内容,留出前面或后面的内容,由考生填写,少数情况下会留出两处内容。

半命题作文,填写后的题目应该从逻辑或情感上讲得通,不能有明显的别扭。 半命题作文,相当于命题作文向前延伸了半步。

半命题作文请注意用两分法审题,某些常用词可作为备选:理想、成功、挫折、美、青春、阅读、成长等。

例如:2014年中考山东东营“___________的眼泪”。

3、话题作文

命题方法是“以‘某某’为话题”,“话题”的意思是限定写作对象、内容,不要脱离,但观点往往有一定的自由度。

话题作文等于已有一个大致范围,需要你选定角度、观点、情感。

话题作文,相当于命题作文向前延伸了一步。

例如:2014年中考福建厦门“‘岸’为话题”。

4、材料作文

给出一则或几则材料,要求从中归纳话题、找出观点、确定题目。材料作文需要你有良好的归纳、总结能力。

材料作文,相当于命题作文向前延伸了两步。

例如:2014年中考浙江杭州

中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博,用气象学解读人际关系:

人际关系也是一个气象圈,有晴有阴,有风有雨,有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川,别人回报你严寒;你把自己变成副热带高压,别人回报你炎热。所以,多给人家温湿气流,人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。

请根据上述材料的含义,写一篇600字至800字的文章。

二、材料作文的审题原则、步骤

材料作文这样审题:

第一步,从材料中归纳、总结出话题——材料在谈论什么。几则材料的话,看它们的共同话题是什么。

第二步,根据话题确定你的观点、看法。

第三步,确定题目。接下来,跟命题作文一样。

这样看,材料作文,相当于命题作文向前延伸了两步。这就是很多同学觉得材料作文“难写”的原因之一。

原因之二,是从具体材料中归纳、概括出话题。下面,我们通过具体练习来找找规律。

三、结合具体作文练习

1、2014年中考浙江杭州:材料作文

中国气象视频网“@中国气象”发了一条微博,用气象学解读人际关系:

人际关系也是一个气象圈,有晴有阴,有风有雨,有暖流也有寒流。而每个人的气象又是相互影响、相互塑造的。你把自己变成南极冰川,别人回报你严寒;你把自己变成副热带高压,别人回报你炎热。所以,多给人家温湿气流,人家也会回报你充沛的降雨、暖和的天气。

请根据上述材料的含义,写一篇600字至800字的文章。

一眼看到“用气象学解读人际关系”,全明白了。

我们已经确定了话题是“人际关系”,那么谈人际关系的什么呢?

从正面总结一下,大概是:要想获得别人的善意对待,先要学会善意对待别人。

我以前写的分析:写良性互动的人际关系,现实生活中只有以善意对待别人,才能得到别人的回报。所以,我们应该有一颗这样的心灵:善良、关爱、信任、和谐、宽容、平等、包容、理解、感恩。

话题:人际关系

观点:要想获得别人的善意对待,先要学会善意对待别人。

题目:玫瑰还是荆棘,你的选择

2、章鱼面临敌人攻击咬住不放时,它会向敌人喷墨、变色,仍然无效时,它会不假思索的收缩肌肉,切断触角逃亡而去。海豹原来群居在海岛上,栖息于岩石,但潮水来了,无立足之地,由陆居变为水居,全身作了调适与演化,它不但学会了游泳,还精于潜水。金鱼在宽 广的池中不知道有多逍遥,但屈身鱼盆或者鱼缸后,由于转身不便,它会自动瘦身,鳍也变小了„„

“触角”这里有误——又不是昆虫!

话题:环境与生存

观点:环境不利时,要学会主动适应、变化;逆境中求生存;适者才能生存。 题目:改变自我,适者生存

3、有人对种树的老农说:“风调雨顺的年头,树木一定能长好。”老农摇摇头说:“不对,那只会使树的根长在表层土上,大风一吹,树就会立刻倒下。干旱一些,树根才能扎得更深。” 实验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住,以测试南瓜成长过程中所能承受的压力。在承受了来自铁圈的超过5000磅的压力后,南瓜的内部长满了一层又一层坚韧结实的纤维,南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展,控制了整个花园的土壤和资源。

两个材料:

第一个,干旱一些,树根才能扎得更深。

第二个,被铁圈箍住的南瓜,在内部长满了坚韧结实的纤维,用根控制了花园的土壤和资源。

这两个材料的共同话题是什么?

环境越困难,反而越激发树、南瓜(人)„„

话题:环境与成长

观点:逆境反而使人成长

题目:逆境中成长

4、请阅读下面材料,按要求作文。 商人请人们帮忙把陷在泥泞中的货车拖出来,并约定按每人出力的大小支付酬劳。两个滑头混在人群中,喊着响亮的号子,做出夸张的表情,但并不真正用力。事后,两个滑头只分到很少一点钱。他们去质问商人,商人说:“我没有注意你们的号子、表情,我只注意你们留下的脚印。”众人朝商人手指的方向望去,两个滑头的脚印都非常浅,而那些真正卖力气的人,脚印都深深地印在土地上。

这个材料中,“脚印”的抽象意义是什么?关键!

两个滑头的偷懒,在泥地上留下了无可辩争的证据!

从正面总结观点:你人生中的作为,无论是努力或是偷懒,都会在现在与未来留下痕迹、证据,无可辩驳!

5、请仔细观察下面的漫画,从画面的提示语中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。

漫画:“人字”图

图中的文字泄露了所有的机密。

两个意思:

第一,人与人之间要互相支持。

第二,做人要脚踏实地、积极向上。

四、留给大家一些2010-2014年的中考材料作文

今天,分清了初中作文的四个类型,特别是材料作文。学会了材料作文的审题步骤——向前两步:归纳话题、总结观点。练习了五个材料作文。

最后,留给大家11个材料作文。

1、有人说:“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食,理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐,因此,他们的告示上醒目地写着:“让野生动物野! ”

上述材料引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章,可以讲述经历,阐述观点,也可以编写童话,还可以„„

要求:不少于600字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

2、阅读材料,然后作文。

附着在大地上

就是土壤

漂浮在半空中

只能是尘埃

要求:根据材料寓意,选好角度,自拟题目。

3、阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

有一个年轻人到一家杂志社实习,拜一位方正、严格的资深编辑为师。这位编辑经常说的一句是:“如果你对某一个词写法没把握,就查字典”,并规定年轻人每天写一篇千字文章。若哪天没写,就敲着桌子催要“文章呢?”在日复一日“查字典”、“每日一文”中,年轻人在写作、编辑、治学方面脱颖而出。

后来,他参与了在历史上影响至深的美国《独立宣言》的起草工作。已不再年轻的他,仍牢记着“如果你对某一个词写法没把握,就查字典”的富有深意的教诲,他就是我们“认识”的富兰克林。

作文要求:选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。

4、阅读下面的材料,联系实际,任选一个角度,自定立意.自拟题目.然后写作。 一名画家小时候,兴趣非常广泛,样样都想拿第一,结果却一无所获:于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米,当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面,玉米粒相互挤着,竟一粒也没有掉下来。父亲意味深长的对他说:“如果这个漏斗代表你,你每天都能做好一件事,那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是,当你想把所有的事情都挤到一起来做,反而连一粒种子也收获不到了。”

5、王羲之学“书”,在广袤平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领

悟,他的思想在音乐中升华。

李时珍学医,在质疑声中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。

学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟文题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。

6、阅读下面的材料,按要求作文。

一个孩子手持一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你要想得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。”“为什么橘子的果肉分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?”“那是橘子在告诉你生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的。还是为了告诉你,你手中的东西,不能独自占有,不能独自享用,而要懂得与人分享。”

请选择你感触最深的一点自选角度,自拟题目,把你的故事或你的感悟写出来与大家分享吧。

7、有一个人经常出差,常买不到对号入座的火车票。可无论长途短途、车上多挤,他总能找到座位。他有个简单而管用的办法,就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。每次,他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备,但每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说,这是因为像他一样锲而不舍找座位的乘客不多。经常是在他落座的车厢里还余若干座位,而在其他车厢的过道和车厢接头处,居然人满为患。眼前一方小小立足之地很容易让不愿主动找座位的人安于现状。

乘车人的经验告诉我们:自信,执著,富有远见,勤于实践,不安于现状,会让你握有一张人生之旅永远的坐票。

要求从材料中选取一个角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。所写不要脱离材料的含义范围。

8、传说西方有一种鸟叫荆棘鸟,这种鸟在出生后无法发出声音,它必须远赴他乡,找到生长在那里的荆棘树,用树上的荆棘刺破自己的喉咙,才能发出嘹亮的声音,但那声音却是世界上最动听最美妙的声音。然而,为了这瞬间的歌唱,它付出了漫长而艰辛的努力:一次次地振翅,跌落;一次次地起飞,滑翔„„羽翼一点点丰满了,经验一点点丰富了,勇气一点点增加了——终于有一天,它从容地翱翔天宇,飞向远方,完成了生命的绝唱。

这个传说至少给了我们这样一些启示:毅力是成功者必备的品质;实现理想,就要勇于付出代价;成就的取得离不开积累。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

9、理解下面材料的内容和含意,①选准角度,明确立意;②自拟题目,写一篇文章。 2012年12月11日,诺贝尔文学奖得主、中国作家莫言在颁奖仪式上发表获奖感言,“„„此刻我最想念的人,我的母亲,你们永远无法看到了。”谈到能有今天的成就,莫言深情回忆母亲影响自己的四件事:

„„

我记忆中最痛苦的一件事,就是跟随着母亲去集体的地里捡麦穗,身材高大的麦田看守人搧了母亲一个耳光,并没收了我们捡到的麦穗,吹着口哨扬长而去。我母亲嘴角流血,坐在地上,脸上那种绝望的神情让我终生难忘。多年后,那个看守麦田的人成为一个白发苍苍

的老人,在集市上与我相逢,我冲上去想找他报仇,母亲却拉住了我,平静地对我说:“儿子,那个打我的人,与这个老人,并不是一个人。”

10、女儿问:“为什么有的西瓜甜,有的西瓜不甜呢?”父亲说:“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。„那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗?”女儿又问。父亲说:“是啊,阳光是公平的,它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热,躲在阴影里,不肯接受阳光的照耀。”

11、白龙马帮助唐僧完成了取经之行,被佛祖赐予“天马”的光荣称号。回到长安后,它去磨房探望当年不愿协助唐僧共赴西天取经的老朋友——青龙马。

得知白龙马的成功与荣誉,青龙马十分后悔。它说:“其实这些年我也一直在不停地走,论路程也不比你短。可除了甜美的草料外,我却什么也不曾得到。”

白龙马说:“你贪图驾轻路熟,满足主人提供的草料,自然就不会有外出闯一闯的勇气。你走路没有方向,永远只会在原地打转转。我却涉深水,穿沙漠,忍饥渴,斗妖魔,历尽千辛万苦,才完成这次伟大的行程。我以为我的成功源于三点:有远大明确的目标,不怕吃苦流汗,一直坚持走下去。”

青龙马听了之后想:再有机会,我绝不再犹豫观望了。

作文题作文1400字

初一作文

一话题作文

1. 阅读下面的材料,根据要求作文

心理学家从一班学生中挑出一个最愚笨、最不招人喜爱的姑娘-并要求她的同学改变以往对她的看法。在一个风和日丽的日子里,大家都争先恐后地照顾这位姑娘•大家以假作真的打心里认定她是位漂亮聪慧的姑娘。结果,不到一年,这位姑娘出落得很好,连她的举止也跟从前判若两人。这位心理学家对人们说:“她获得了新生。”确实,她并没有变成另一个人,然而,在她身上却展现着每个人都蕴藏着的关,这种美只有在我们相信自己,周围的所有人也都相信我们、爱护我们的时候才会展现出来。 周围人的“信任,,改变了这个姑娘,它能引发你想些什么呢?

请以“信任”为话题写一篇文章.可以写你的经历、体验、感受、看法和信念。所写内容必须在“信任”的范围之内。 要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字

2.阅读下面的材料,根据要求作文

有人问一位盲人:“你什么都看不到,这么活着觉得痛苦吗? ”盲人回答:“我痛苦什么? 和聋子相比,我能听见声音;和下肢瘫痪者相比,我能行走;和哑巴相比,我能说话。我之所以活得比较愉快.是因为我学会了放大美好。如果拿自己的地位跟美国总统相比,拿自己的金钱跟比尔•盖茨相比,拿自己的容貌跟杨贵妃、宋祖英相比。这世界上百分之九十九的人不都痛不欲生吗? ” 这则材料中所谈的“比”能引发你想些什么呢?

请以“比”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,所写内容必须在“比”的范围之内。 要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字。

3. 阅读下面的材料,根据要求作文

有人看见一只幼蝶在茧中挣扎了很久。觉得它太累了,出于同情用剪刀小心地把茧剪掉了一些,让这只幼蝶轻易地爬了出来。然而,不大一会儿,这只幼蝶竞死掉了。原来,幼蝶在茧中的挣扎是在锻炼、完善自己,让身体更加结实,翅膀更加有利,从而使自己得以生存和飞翔。可见,恰恰是那同情的“爱心”害死了这只本可翩翩起舞的蝴蝶。 . 由这个故事联想到当前的教育——家庭中.许多家长爱过了头而窒息了孩子的主动探索;社会上,许多好心人包办代替扼杀了年轻一代的创造天才。

请围绕“幼蝶之死”这个话题写一篇文章。要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字。

二命题作文

1. 一路有你相伴

2. 心灵的旅行

3. 倾听

三材料作文

1. 一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一块尚未成型的大理石,一个小男孩好奇地在一旁看着他。雕像逐渐成型,头部、肩膀、手臂、身躯,接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴„„一个可爱的小女孩出现在面前。小男孩万分惊讶地问雕刻家:“你怎么知道她藏在里面呢?” 雕刻家哈哈大笑,他告诉孩子:“石头里原本什么也没有,只不过是我用刻刀把心中的天使搬到这里来了。”

角度:雕刻家。 观点:1.雕琢心中的天使;2.做事要胸有成竹; 3.用心来塑造。

2. 选材的木匠来到山里,当他看到一堆奇形怪状的树根时,认为是无用之材,摇摇头就走了,不久,一位根雕艺术家也来到这里,看到树根,喜出望外,就把它们拾回家,加以雕琢,树根变成了精美的根雕艺品。

1.角度:雕刻家。 观点:要学会从不同的视角去认识,看待事物。 2.角度:树根。 观点:相信自己,天生我材必有用。

一话题作文

1. 阅读下面的材料,根据要求作文

心理学家从一班学生中挑出一个最愚笨、最不招人喜爱的姑娘-并要求她的同学改变以往对她的看法。在一个风和日丽的日子里,大家都争先恐后地照顾这位姑娘•大家以假作真的打心里认定她是位漂亮聪慧的姑娘。结果,不到一年,这位姑娘出落得很好,连她的举止也跟从前判若两人。这位心理学家对人们说:“她获得了新生。”确实,她并没有变成另一个人,然而,在她身上却展现着每个人都蕴藏着的关,这种美只有在我们相信自己,周围的所有人也都相信我们、爱护我们的时候才会展现出来。 周围人的“信任,,改变了这个姑娘,它能引发你想些什么呢?

请以“信任”为话题写一篇文章.可以写你的经历、体验、感受、看法和信念。所写内容必须在“信任”的范围之内。 要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字

2.阅读下面的材料,根据要求作文

有人问一位盲人:“你什么都看不到,这么活着觉得痛苦吗? ”盲人回答:“我痛苦什么? 和聋子相比,我能听见声音;和下肢瘫痪者相比,我能行走;和哑巴相比,我能说话。我之所以活得比较愉快.是因为我学会了放大美好。如果拿自己的地位跟美国总统相比,拿自己的金钱跟比尔•盖茨相比,拿自己的容貌跟杨贵妃、宋祖英相比。这世界上百分之九十九的人不都痛不欲生吗? ” 这则材料中所谈的“比”能引发你想些什么呢?

请以“比”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,所写内容必须在“比”的范围之内。 要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字。

3. 阅读下面的材料,根据要求作文

有人看见一只幼蝶在茧中挣扎了很久。觉得它太累了,出于同情用剪刀小心地把茧剪掉了一些,让这只幼蝶轻易地爬了出来。然而,不大一会儿,这只幼蝶竞死掉了。原来,幼蝶在茧中的挣扎是在锻炼、完善自己,让身体更加结实,翅膀更加有利,从而使自己得以生存和飞翔。可见,恰恰是那同情的“爱心”害死了这只本可翩翩起舞的蝴蝶。 . 由这个故事联想到当前的教育——家庭中.许多家长爱过了头而窒息了孩子的主动探索;社会上,许多好心人包办代替扼杀了年轻一代的创造天才。

请围绕“幼蝶之死”这个话题写一篇文章。要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字。

二命题作文

1. 一路有你相伴

2. 心灵的旅行

3. 倾听

三材料作文

1. 一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一块尚未成型的大理石,一个小男孩好奇地在一旁看着他。雕像逐渐成型,头部、肩膀、手臂、身躯,接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴„„一个可爱的小女孩出现在面前。小男孩万分惊讶地问雕刻家:“你怎么知道她藏在里面呢?” 雕刻家哈哈大笑,他告诉孩子:“石头里原本什么也没有,只不过是我用刻刀把心中的天使搬到这里来了。”

角度:雕刻家。 观点:1.雕琢心中的天使;2.做事要胸有成竹; 3.用心来塑造。

2. 选材的木匠来到山里,当他看到一堆奇形怪状的树根时,认为是无用之材,摇摇头就走了,不久,一位根雕艺术家也来到这里,看到树根,喜出望外,就把它们拾回家,加以雕琢,树根变成了精美的根雕艺品。

1.角度:雕刻家。 观点:要学会从不同的视角去认识,看待事物。 2.角度:树根。 观点:相信自己,天生我材必有用。

2007区县一模作文题目作文3800字

初二作文

2007年各区县语文一模作文题目

1

请以“奉献的快乐”为题写一篇作文,立意自定,文体不限,不少于600字。

2

从下面的两个题中,任选一题,写一篇不少于600字的文章。文体不限。文中不得出现真实的校名、人名。 (1)认识 (将题目补充完整)

(2)2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们意外地发现,法国运动员高高举起了一条横幅,上面用中文写着一行字:“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功”。巴黎申办奥运会败给北京,但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩,他们赢得了全场观众最热烈的掌声。

法国体育代表团的表现,是一种令人敬佩的胸怀,是一种超乎胜败的境界。请你以“我为对手喝彩”作题目,写写自己的经历或思考。

3

题目:我拥有

要求:1.在横线上填入合适的词语,作为你的作文题目。2.不限文体(除诗歌外)

3.不少于600字。4.作文中不要出现所在学校的名称和师生姓名。

4

生活是美好的。仔细观察生活,认真体验生活,精彩无处不在。 它使人感动,给人启发,让人久久不能忘怀。

请以“精彩 ”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:1.请先将题目补写完整(如“精彩一幕”、“精彩瞬间”、“精彩人生”等) ,再下笔

作文;

2.自选文体(诗歌除外);3.文中不得出现真实的校名、人名。

5

交流,指相互沟通。我们的生活离不开交流。交流让我们走出逆境、笑对人生;交流让我们分享快乐、分担忧伤;交流让我们奋发向上、追求希望„„许多时候,交流就在一次凝望时,就在一声呼唤中„„

请围绕“交流”选材立意,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章,文中不能出现所在学校和师生姓名。

6

人们常说“万物生长离不开雨露阳光”,回想我们的成长历程,亲人给我们以温暖,老师给我们以教诲,同学给我们以帮助,书籍给我们以力量,成功给我们以信心,挫折给我们以教训„„ 请以“ 给我 ”为题,写一篇文章。

要求:1.把题目补充完整。2.不少于600字。

7

题目:影子

《现代汉语词典》第5版对“影子”有三种解释:①物体挡住光线后,映在地面或其他物体上的形象;②镜中、水面等反映出来的物体的形象;③模糊的形象。

现实生活中,有的人惧怕影子,将之藏匿在黑暗中;有的人却认为“身正不怕影子斜”, 正

是影子的存在,才使人有了立体感,使人的存在有了面上的延伸、点上的深化、时间上的跨度。

请以“影子”为题目,写一篇文章。

要求:1.不限文体(诗歌除外)。2.不少于600字。

3.文中不要出现所在学校名称和师生的真实姓名。

8

回首过去,你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年,你没少累过、愁过、怨过甚至哭过,但,正是因为你敢于正视现实、敢于超越自我,才有了失意后的坦然,挫折后的不屈,失败后的从容,同时,也收获了成功后的喜悦。经历了一次次的磨练,跨越了一步步的艰辛,你学会了独立思考,学会了大胆发问;你不怕失败,乐于付出,所以你变得成熟,变得睿智,变得坚强,变得充盈。在前进的道路上,你正在成长、进步;在不断的追求中,你正在不断完善着自我„„

请将“我 ,因为我 ”补充完整后作为题目,写一篇文章。

[注意]1.文体自选。 2.题目自拟。 3.立意自定。 4.篇幅不少于600字。

5.文中不能出现本区真实学校名称和教师、学生真实姓名,如不可避免,请用化名代替。

9阅读下面材料,按要求完成下面的作文。(60分)

擅长记忆的纸张与老朋友毛笔久别重逢,说古论今,纸张发挥自己的记忆天赋,一会儿说毛笔曾经是文人墨客写传世名作的帮手,使毛笔喜笑颜开、得意洋洋;一会儿又说毛笔曾经是奸臣逆贼,耍阴谋诡计的帮凶,使毛笔面红耳赤、无地自容。最后,原本亲密无间的好友不欢而散。

上面的材料也许会带给你深切的感悟,也许会带给你丰富的联想,也许会带给你深刻的反思,请从“人际交往”、“忘记与铭记”、“辨证看待事物”中任选一个角度,自拟题目,写一篇文章。

要求:1.不限文体(诗歌除外)。2.不少于600字。

3.作文中不得出现所在学校的校名和师生姓名。

1060分)

一位名叫希瓦勒的乡村邮递员,在崎岖的山路上捡到一块石头,他突发奇想:用这些石头建造一座城堡。于是,在众人不解的目光中,他每天白天推着独轮车,一边送信,一边捡石头,晚上则按照自己的想像来建造城堡。二十多年以后,在他偏僻的住处,出现了许多错落有致的城堡。现在这个城堡已成为法国最著名的风景旅游点,它的名字就叫做“邮递员希瓦勒之理想宫”。在城堡入口处的一块石头上,希瓦勒当年刻下的话还清晰可见:“我想知道一块有了愿望的石头能走多远。”

这个故事唤起了你的哪些回忆?引发了你怎样的思考?请结合自己的经历或感受,从“梦想”、“毅力”、“成功”中,任选一个角度选材立意,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的作文。注意文中不得出现真实的校名、人名。

11

从下面的作文题中任选一道题,完成作文。(60分)

题一:请以“和谐之美”为题目,写一篇文章。

题二:成长的过程中,你一定有过很多奇思妙想,你也曾尝试着把它们变成现实。在这个过程中,

你可能体会到了创造的快乐,这是一种享受;也可能经历了失败的苦涩,却获得了有益的启示,这也是一种享受。请围绕“享受创造”选材立意,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)诗歌除外,文体不限;(2)不少于600字。

(3)文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。

12

漫漫人生路,与你同行者会有很多很多,与执著同行,增加了享受成功的机会;与微笑同行,缩短了心灵之间的距离;与友爱同行,凝聚起无坚不摧的力量;与自信同行,阳光每天都挥洒在你的脸上„„朋友,人生路上你会与谁同行?请以“与 同行”为题写一篇作文,抒发你的心声。

要求:1.将题目补充完整,写在试卷相应的位置上。2.文体不限,诗歌除外。

3.不少于600字。4.试卷中请不要出现所在学校的名称和人物的真实姓名。

13

也许你美丽,也许你健康,这来源于父母的遗传,家人的呵护;也许你有着令人骄傲的成绩,那更离不开老师的教导,亲人的鼓励;也许你感到自己平平常常,但是你依然可以拥有一段快乐的时光,美好的记忆„„

饮水思源。请围绕着“思源”选材立意,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章。作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

初三的学习生活充满了紧张的气氛, 从早到晚,除了吃饭睡觉,简直就没有空闲的时间。但有时也能忙里偷闲,偶尔轻松一下:课间和同学开个玩笑,回家的路上遇到一件高兴的事,深夜做完作业躺在床上听会儿自己喜欢的流行音乐,甚至在得到家长的允许后,在双休日和同学一起郊游一次……宗旨,紧张的生活节奏中总有一些快乐的音符。请以“享受快乐”为题,结合自己的亲身经历或感受,写一篇文章。

要求:1.诗歌除外,文体不限。2.不少于600字。

3.作文中不要出现所在学校的名称和师生姓名。

15

按要求完成作文。(从下面的作文题中任选一题作答)

(一)朱自清看着父亲的背影,不禁潸然泪下;我们每每看见父母头上的白发、额上的皱纹,

也不禁会有所触动。还有没有曾经是你有所触动、有所感悟的事物?

要求:1.请从“亲情”、“真诚”、“理解”中选出一个角度,自拟题目,写一篇文章。

2.字数在600字以上,文体不限(诗歌除外)。

(二)微笑

要求:1.请根据要求,将拟好题目填写在试卷规定的位置上。

2.字数在600字以上,文体不限(诗歌除外)。

16

专心就是集中精力,目标专一。专心源于责任,源于酷爱,全身心投入,甚至于如醉如痴,

废寝忘食,却有乐在其中……

请围绕“专心”选材立意,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

17

从下列两题中任选一题作文。

题一: 关注_________________。生活丰富多彩, 我们身边有多少事需要我们关注啊:关注伊

拉克,关注十六大;关注我们的生存环境,关注我们的现在与未来;关注亲人与家庭,关注同学与老师„„

请你将文题补充完整后,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字左右的文章。

题二:阅读下面的材料,然后按要求作文

有个教授做过一项实验:12年前,他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂,并自由找座位坐下。反复几次后,教授发现有的学生总爱坐前排,有的则盲目随意,四处都坐,还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下了他们的名字。10年后,教授的追踪调查结果显示:爱坐前排的学生中,成功的比例高出其他两类学生很多。

后来,教授语重心长地对新生们说道:“不是说凡事一定要站在最前面,永远第一,而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的一生中,你们一定要勇争第一,积极坐在前排呀!” 请你结合上述故事内容,围绕“积极进取”选材立意,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章。

18

2008年北京奥运会,提出了“绿色奥运”“科技奥运”“人文奥运”的口号。“绿色奥运”要展示良好生态和环保成果,“科技奥运”要反映科技推动社会进步,“人文奥运”要体现文明素养与社会和谐。大奥运需要每个人的小行动,我们要从一言一行做起,助北京奥运会成功。

请围绕“我为奥运作贡献”选材立意,自拟题目,自选文体(诗歌除外) 写一篇不少于600字的文章。文中不得出现真实的校名、人名。

2007年各区县语文一模作文题目

1

请以“奉献的快乐”为题写一篇作文,立意自定,文体不限,不少于600字。

2

从下面的两个题中,任选一题,写一篇不少于600字的文章。文体不限。文中不得出现真实的校名、人名。 (1)认识 (将题目补充完整)

(2)2001年8月22日在北京举行的“大运会”开幕式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们意外地发现,法国运动员高高举起了一条横幅,上面用中文写着一行字:“法国代表团祝贺北京2008年奥运会申办成功”。巴黎申办奥运会败给北京,但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩,他们赢得了全场观众最热烈的掌声。

法国体育代表团的表现,是一种令人敬佩的胸怀,是一种超乎胜败的境界。请你以“我为对手喝彩”作题目,写写自己的经历或思考。

3

题目:我拥有

要求:1.在横线上填入合适的词语,作为你的作文题目。2.不限文体(除诗歌外)

3.不少于600字。4.作文中不要出现所在学校的名称和师生姓名。

4

生活是美好的。仔细观察生活,认真体验生活,精彩无处不在。 它使人感动,给人启发,让人久久不能忘怀。

请以“精彩 ”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:1.请先将题目补写完整(如“精彩一幕”、“精彩瞬间”、“精彩人生”等) ,再下笔

作文;

2.自选文体(诗歌除外);3.文中不得出现真实的校名、人名。

5

交流,指相互沟通。我们的生活离不开交流。交流让我们走出逆境、笑对人生;交流让我们分享快乐、分担忧伤;交流让我们奋发向上、追求希望„„许多时候,交流就在一次凝望时,就在一声呼唤中„„

请围绕“交流”选材立意,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章,文中不能出现所在学校和师生姓名。

6

人们常说“万物生长离不开雨露阳光”,回想我们的成长历程,亲人给我们以温暖,老师给我们以教诲,同学给我们以帮助,书籍给我们以力量,成功给我们以信心,挫折给我们以教训„„ 请以“ 给我 ”为题,写一篇文章。

要求:1.把题目补充完整。2.不少于600字。

7

题目:影子

《现代汉语词典》第5版对“影子”有三种解释:①物体挡住光线后,映在地面或其他物体上的形象;②镜中、水面等反映出来的物体的形象;③模糊的形象。

现实生活中,有的人惧怕影子,将之藏匿在黑暗中;有的人却认为“身正不怕影子斜”, 正

是影子的存在,才使人有了立体感,使人的存在有了面上的延伸、点上的深化、时间上的跨度。

请以“影子”为题目,写一篇文章。

要求:1.不限文体(诗歌除外)。2.不少于600字。

3.文中不要出现所在学校名称和师生的真实姓名。

8

回首过去,你一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年,你没少累过、愁过、怨过甚至哭过,但,正是因为你敢于正视现实、敢于超越自我,才有了失意后的坦然,挫折后的不屈,失败后的从容,同时,也收获了成功后的喜悦。经历了一次次的磨练,跨越了一步步的艰辛,你学会了独立思考,学会了大胆发问;你不怕失败,乐于付出,所以你变得成熟,变得睿智,变得坚强,变得充盈。在前进的道路上,你正在成长、进步;在不断的追求中,你正在不断完善着自我„„

请将“我 ,因为我 ”补充完整后作为题目,写一篇文章。

[注意]1.文体自选。 2.题目自拟。 3.立意自定。 4.篇幅不少于600字。

5.文中不能出现本区真实学校名称和教师、学生真实姓名,如不可避免,请用化名代替。

9阅读下面材料,按要求完成下面的作文。(60分)

擅长记忆的纸张与老朋友毛笔久别重逢,说古论今,纸张发挥自己的记忆天赋,一会儿说毛笔曾经是文人墨客写传世名作的帮手,使毛笔喜笑颜开、得意洋洋;一会儿又说毛笔曾经是奸臣逆贼,耍阴谋诡计的帮凶,使毛笔面红耳赤、无地自容。最后,原本亲密无间的好友不欢而散。

上面的材料也许会带给你深切的感悟,也许会带给你丰富的联想,也许会带给你深刻的反思,请从“人际交往”、“忘记与铭记”、“辨证看待事物”中任选一个角度,自拟题目,写一篇文章。

要求:1.不限文体(诗歌除外)。2.不少于600字。

3.作文中不得出现所在学校的校名和师生姓名。

1060分)

一位名叫希瓦勒的乡村邮递员,在崎岖的山路上捡到一块石头,他突发奇想:用这些石头建造一座城堡。于是,在众人不解的目光中,他每天白天推着独轮车,一边送信,一边捡石头,晚上则按照自己的想像来建造城堡。二十多年以后,在他偏僻的住处,出现了许多错落有致的城堡。现在这个城堡已成为法国最著名的风景旅游点,它的名字就叫做“邮递员希瓦勒之理想宫”。在城堡入口处的一块石头上,希瓦勒当年刻下的话还清晰可见:“我想知道一块有了愿望的石头能走多远。”

这个故事唤起了你的哪些回忆?引发了你怎样的思考?请结合自己的经历或感受,从“梦想”、“毅力”、“成功”中,任选一个角度选材立意,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的作文。注意文中不得出现真实的校名、人名。

11

从下面的作文题中任选一道题,完成作文。(60分)

题一:请以“和谐之美”为题目,写一篇文章。

题二:成长的过程中,你一定有过很多奇思妙想,你也曾尝试着把它们变成现实。在这个过程中,

你可能体会到了创造的快乐,这是一种享受;也可能经历了失败的苦涩,却获得了有益的启示,这也是一种享受。请围绕“享受创造”选材立意,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)诗歌除外,文体不限;(2)不少于600字。

(3)文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。

12

漫漫人生路,与你同行者会有很多很多,与执著同行,增加了享受成功的机会;与微笑同行,缩短了心灵之间的距离;与友爱同行,凝聚起无坚不摧的力量;与自信同行,阳光每天都挥洒在你的脸上„„朋友,人生路上你会与谁同行?请以“与 同行”为题写一篇作文,抒发你的心声。

要求:1.将题目补充完整,写在试卷相应的位置上。2.文体不限,诗歌除外。

3.不少于600字。4.试卷中请不要出现所在学校的名称和人物的真实姓名。

13

也许你美丽,也许你健康,这来源于父母的遗传,家人的呵护;也许你有着令人骄傲的成绩,那更离不开老师的教导,亲人的鼓励;也许你感到自己平平常常,但是你依然可以拥有一段快乐的时光,美好的记忆„„

饮水思源。请围绕着“思源”选材立意,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章。作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

初三的学习生活充满了紧张的气氛, 从早到晚,除了吃饭睡觉,简直就没有空闲的时间。但有时也能忙里偷闲,偶尔轻松一下:课间和同学开个玩笑,回家的路上遇到一件高兴的事,深夜做完作业躺在床上听会儿自己喜欢的流行音乐,甚至在得到家长的允许后,在双休日和同学一起郊游一次……宗旨,紧张的生活节奏中总有一些快乐的音符。请以“享受快乐”为题,结合自己的亲身经历或感受,写一篇文章。

要求:1.诗歌除外,文体不限。2.不少于600字。

3.作文中不要出现所在学校的名称和师生姓名。

15

按要求完成作文。(从下面的作文题中任选一题作答)

(一)朱自清看着父亲的背影,不禁潸然泪下;我们每每看见父母头上的白发、额上的皱纹,

也不禁会有所触动。还有没有曾经是你有所触动、有所感悟的事物?

要求:1.请从“亲情”、“真诚”、“理解”中选出一个角度,自拟题目,写一篇文章。

2.字数在600字以上,文体不限(诗歌除外)。

(二)微笑

要求:1.请根据要求,将拟好题目填写在试卷规定的位置上。

2.字数在600字以上,文体不限(诗歌除外)。

16

专心就是集中精力,目标专一。专心源于责任,源于酷爱,全身心投入,甚至于如醉如痴,

废寝忘食,却有乐在其中……

请围绕“专心”选材立意,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

17

从下列两题中任选一题作文。

题一: 关注_________________。生活丰富多彩, 我们身边有多少事需要我们关注啊:关注伊

拉克,关注十六大;关注我们的生存环境,关注我们的现在与未来;关注亲人与家庭,关注同学与老师„„

请你将文题补充完整后,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字左右的文章。

题二:阅读下面的材料,然后按要求作文

有个教授做过一项实验:12年前,他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂,并自由找座位坐下。反复几次后,教授发现有的学生总爱坐前排,有的则盲目随意,四处都坐,还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下了他们的名字。10年后,教授的追踪调查结果显示:爱坐前排的学生中,成功的比例高出其他两类学生很多。

后来,教授语重心长地对新生们说道:“不是说凡事一定要站在最前面,永远第一,而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的一生中,你们一定要勇争第一,积极坐在前排呀!” 请你结合上述故事内容,围绕“积极进取”选材立意,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章。

18

2008年北京奥运会,提出了“绿色奥运”“科技奥运”“人文奥运”的口号。“绿色奥运”要展示良好生态和环保成果,“科技奥运”要反映科技推动社会进步,“人文奥运”要体现文明素养与社会和谐。大奥运需要每个人的小行动,我们要从一言一行做起,助北京奥运会成功。

请围绕“我为奥运作贡献”选材立意,自拟题目,自选文体(诗歌除外) 写一篇不少于600字的文章。文中不得出现真实的校名、人名。

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