精选作文:受到表扬后感(900字) 作文
我想，我们应该学会劳动，学会靠自己的双手来创造财富。所以，现在就应该从我做起，从小事做起。 以前我在家里，什么事情、家务活，父母东抢着做，从来不让我干家务，因此，使我都养成了一个坏习惯：饭来张口，衣来伸手。为了改正这个坏习惯，我在心底暗暗地下定决心：我要自立。但是，当我每次去收拾碗桌的时候，看见碗、盆里，筷子里，勺子里的油腻时，我就会觉得非常恶心，丢下碗筷，让爸爸干完活后再洗！自从听了婆婆的教导之后，我便把我爸爸喊住，吧帕子拿上，用小手慢慢的在那里洗碗。爸爸直夸我懂事了。 中午，我和姐姐在家，大人都出去买菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今天是我大展身手的时候啦！我和姐姐跑到厨房，我和姐姐商量好了，帮爸爸妈妈把碗给洗了，正好午饭过后，不正是我做好事的好时机吗？帮帮爸爸妈妈是应该的。我唰、唰、唰两下子就把碗桌收拾好了，我们把桌子上的碗筷，勺子，汤匙等用具，把搬到了厨房里。随即，厨房里响起了一阵碗、勺交响曲乒、呤、乓、啷。正当我兴高采烈想把碗洗干净时，我的眼睛又意外地看见了那些在灯光下显出五颜六色，像彩虹似的油腻。我再想：呸，我一个堂堂的一个男孩子，洗碗那么一小件事也能难得到我吗？没可能，油腻吗？能碰到我可算你倒霉了，你的死期到了！想完。我打开水龙头，水哗啦啦&&地冲着，我用手使劲朝油腻擦呀擦，没想到的是油腻怎么擦也擦不掉，反而缠在了我的手上，怎么洗也洗不掉。我束手无策，只好坐在地上，想了一会儿，突然想起了妈妈当初是先往碗里倒了一些洗洁精，然后再用清水冲了冲，我试了试，果真把油腻消灭得干干净净。我按照这种方法把碗、勺、锅、锅铲还有汤匙都洗得干干净净，看着这些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了！我再看看姐姐的碗，也很干净，我高兴的等到了妈妈回来，妈妈第一时间来到了厨房，一看，一个个碗碟还会反光呢。妈妈高兴地说：哎呀呀，真漂亮，你们两个小家伙还真挺聪明啊，自己会洗碗，太能干了，呵呵。 之后的几年里，每每做起那些家务活的时候，总有人夸我做得好，这不，今天早上刚理完了铺盖，婆婆就说我挺勤快，我乐滋滋的。现在我洗碗不会像以前一样，什么不知道了，现在我不但会洗碗，还会蒸干饭，还会扫地，能帮爸爸妈妈分担很多事情了，在婆婆哪里也受到了很多表扬，现在，我还超开心呢。高一:廖正
篇一：小学作文：我受到了表扬
我受到了表扬 我被许许多多的人表扬过，被妈妈表扬过，被老师表扬过，被邻居表扬„„许多表扬的话语和事迹已经被我淡忘了，但有一件事却像一块小脚印一样印在了我心里。
记得那是我上二年级的时候，一次奥数考试，我考了135分，总分140，我心理特别高兴，一路上，我昂头挺胸地走路，心里特别高兴。回到家，我告诉妈妈我的分数，妈妈听了十分高兴，表扬我学习进步了，用功了。爸爸也表扬了我。从那以后，我特别骄傲，考前不太复习，课后不复习。到了期末测验了，我当时十分轻松，心想：肯定特别简单。可当拿到卷子后，我立刻傻了眼，很多题我都不会做! 那份卷子我考的不太好，我汲取教训，发奋图强，终于更上一层楼，再次取得了好成绩，并重新听到了他*的表扬。
“表扬”是一把双刃剑。它一方面能使人更加用功，不断进步; 另一方面能使人沾沾自喜，跌入万丈深渊。我们在接受表扬的同时，也不能太骄傲。
1
篇二：我得到了表扬作文
我得到了表扬作文
在生活中我们每个
人都会得到表扬，每个人也会受到批评，得到表扬的人肯定会喜滋滋的，但受到批评的人却
会愁眉苦脸。而我就是其中一个，因为我就是得到了表扬，所以一整天都喜滋滋乐呵呵的。 记得在五年级下学期的时候我的数学总是上不了90分，整天就跟背上压了一个大包袱一样，
使我喘不过气。爸爸、妈妈也经常批评我，使我总是痛苦不已。因此，我下定决心一定在期
末考试时考得一个好成绩，从那天起我就天天泡在数学的澡堂里，天天做数学习题。使我了
解各种各样的习题与类型，经过了半学期的努力，我的数学成绩从84分一下升到了95分，
我拿着这份试卷兴高采烈的回了家，一到家我就向爸爸、妈妈报告了这个喜讯。爸爸先发表
言论说：“这会不错，有进步。”接着妈妈又发表言论说：“你从84分能考到95分，这就是你
在这半个学期中努力的结果，也说明了你在这半个学期中开始努力学习了，明白了怎样学习，
说明你也并不是一个学不懂数学的孩子。只要努力就可以成功。光凭这点我就表扬你。”我幽
默的回答道：“我会好好学习的，在以后的时间里一定不辜负‘首长’的期望，我会加倍努力
的！”我受到了表扬，也对爸爸、妈妈说了要更加努力，所以从现在起我一定要加油、努力！
我受到了表扬。虽然
只是一句话，但这是一种动力，是让我努力的动力，是让我奋斗的动力，是让我考高分的动
力。表扬是让我前进的起跑线，得到高分是结束的终点，世界上多一些鼓励，多一些表扬，
就等于多了一些动力，多了一些前进，多了一些努力。表扬其实就是最终你得到的成功。至
少它让我明白了，表扬其实也很重要。
我的妈妈已经快40
岁了，尽管岁月给她的额头眼角添加了一些细微的皱纹，但没能把她慈祥的心灵带走。妈妈
非常关心我，让我健康成长，并且她也付出了很多。这句话的前后部分颠倒一下更好。
妈妈对我的生活特
别关心。中心句明确。记得一天上学前，妈妈说今天会下雨，。我望望窗外，天气分外晴朗，
怎么可能下雨呢？于是我就没有拿雨伞，背起书包就上学去了。可是天有不测风云，傍晚放
学我正要回家，忽然窗外突然真下起了倾盆大雨，马路两旁的树木(被风吹雨打地) 东倒西歪
的。这里可以具体描写，突出风雨之猛烈。当我正站在校门口等着雨停的时候，我从雨帘中
蒙胧改为：朦胧地看到了熟悉的身影。是妈妈！她右手举着雨伞，在人群里四处张望，可恶
的风似乎和妈妈作对，风雨中妈妈显得非常吃力。对妈妈的描写可以写一下着急的神情和动
作。我连忙走出教室想妈妈使劲挥手，妈妈看见我后，脸上露出了甜甜的微笑。激动的我急
忙扑到妈妈的怀里，妈妈说：“等急了吧，走，我们回家。”“恩改为：嗯。”一路上，妈妈一
个劲儿地把雨伞往我这边移，而她的头发，身子已经有一半是湿漉漉的了。细节描写，突出
了妈妈的无私。我发现后，心理很不是滋味，妈妈却说：“小孩容易感冒，我们大人没事！不
要紧的！”听了这话，我含着热泪望着妈妈，发现她的眼神是那么亲切、慈祥！ 我如同娇嫩
的小草，妈妈如同我的雨露，温暖我的太阳，在妈妈的关心下我茁壮成长。妈妈关心我，我
爱妈妈!
母亲是无私的，
母爱是伟大的，在我们成长的道路上，经历了很多磨难，每次的失败，母亲陪着我们难过，
每一次的成功母亲陪着我们开心，有一首歌唱的好：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，是啊，世界上对自己好的就是亲人了，所以我 要感谢我的妈妈。
记得我小时候，经常生病，妈妈经常半夜起来带我去看医生，有一题天晚上，天气很冷，我又发烧了，爸爸出差了，妈妈这啊背着我去看医生，风呼呼的刮着，雨轻轻的下着，路上，妈妈一步又一步艰难的走着，已经走了几四米了，我倔强的要从妈妈背上下来，可妈妈始终都不肯，就这样，我在妈妈背上，手拿着伞，妈妈硬是让后我把散往里安，到了医院，我身上是干的，可妈妈身上却是湿漉漉的，夜静静的，医院里也是静悄悄的，鞍马们拉着我在医院挂号，走到了小儿科，医生还在值班，看着我们来了，便急忙让我们坐下，问了问情况，便给我们开了要但，妈妈又去令了药，给了护士阿姨，过了一会，药陪出来了，为我打上了针，妈妈又陪着我直到我打完针回到家后，她才去睡了一会，看着妈妈疲劳的样子，我是心，既温暖又感到愧疚。 妈妈，给了我无私的爱，给了我们生命，没有她就没有我，她用她全部的心血培养我，照顾我，如今，我上初中了，有了一定的自立能力，也能帮妈妈做些家务，让她也多休息一会，少疲劳一会，看着每天上学放学接我的妈妈，我真有种说不出的感受，我多么希望自己能一夜长大，帮助她做些家务，每当我这么跟同说话的时候，她总是微微一笑，我知道，妈妈最大的希望就是希望我能考好，能好好学习，将来考个好大学，我会实现她这个愿望的！
我记事时起，我就能感受到父母对我的爱。我从小在奶奶家长大，父母每周都骑车走很远的路来看我，给我带好多好吃的东西，带我出去玩，分别的时候，我哭了，父母也眼含着泪。这时我想说：感谢父母给了我生命！
走入学校的大门，开始了新的知识的学习，在学习的过程中，我遇到了一些难题。比如，我们学校英语考试，我本以为能够考好的，可是却因为我的粗心大意，只得了51分，当我垂头丧气地回家的时候，父母没有批评我，也没有安慰我，只是对我说：“没关系，下次好好考就行了。”但是说这句话时的语气是沉重的。于是我便下定决心一定要取得好成绩，为父母争口气，果然，
感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。 宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。
学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。 常说：“三有三为。”
心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？
心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？
心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。 常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久„„ 感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
我最喜欢的一本书
“书籍是人类进步的阶梯”这句话是非常有道理的。自小以来，我就爱看书，我的书架上已挤满了薄薄厚厚、大大小小的书，可在这众多的书中，我唯独喜欢那本《鲁滨逊漂流记》。
《鲁滨逊漂流记》的作者是英国近代小说家丹尼尔·笛福。这本书主要讲了：英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，然而，有一次在太平洋上遇难了，落到一个荒无人烟的小岛上，之后，他运用船上所剩的食物和枪支弹药来捕猎和食用，维持自身的衣、食、住、行，后来当没有食物，他又用自己种的水稻和大麦，圈养山羊，这样才得以生存下来，这样的生存方法持续了28年，他终于在1686年12月19日被告一艘英格兰的船拯救了。这本书告诉了我许多遇到困难时的解决方法以及在困难面前，不退缩，不向困难低头，要勇敢地抬起头来，与它抗争，这样才有机会克服困难，战胜困难的道理。
鲁滨逊的所作所为潜移默化地影响着我，使我在生活和学习中不断地激励自己做一个永不退缩的人。
记得有一次，一直定居在香港的哥哥回来探亲，入住在我们家，每天下午，我看着哥哥打球时英俊潇洒的身姿，我心血来潮，下决心学打篮球。当哥哥打完球回来时，我急忙跑到哥哥硬面前，让哥哥教我打篮球，起先他还还愿意，后来经过我的再三恳求，哥哥终于答应了。
下页 余下全文篇三：我受到了表扬
2006年六月份，我在去琴行练琴的路
上发生了一件让我开心的事。至今让我记忆犹新。?? 那天中午，我来到三联家电门口的车站
等车，过了一会儿，来了一辆二路车，我便跟着人群上了这辆车。?? 来到车上以后，人挤的
满满的。我只好站着。?? 到了人民医院那个车站时，下去了一部分人，正好有个空位置，我
听到售货员阿姨和蔼的对我说：“小朋友，这里有空位，你坐这里吧！正好也没人! ”?? 我环
顾四周，发现已经没有人再站着，我便坐了下去。?? 又过了几分钟，来到了另一个车站，没
有一个人下去，这时，又上来一个六七十岁的奶奶，因为车上没有位置了，那位奶奶只好站
着。?? 当时，我想：要不要给奶奶让座？不让吧，对不起我胸前的红领巾，让吧，又怕别人
说我图表扬„„我就给自己打气：给老年人让座是每个少先队员的义务，我身位班里的班长，
又有什麽理由不给老年人让座呢？于是，经过几秒钟的思想斗争，我决定――给老奶奶让座！??
我立马起身，对老奶奶说：“奶奶，您坐这里吧！我不坐了！”老奶奶慈祥地说：“小同学，谢
谢你！”?? “不用谢的！给老年人让座是我们每个少先队员的义务！当时我得脸涨的通红通红
的。”?? “这孩子真懂事！”一个大人说。?? “标准的少先队员！”另一位叔叔也说。???? „„„„??
2009-4-25 14:08
满意回答
“叮咛咛„„”
一阵阵上课铃清脆地打响了，同学们陆续走进教室，安安静静地等待贾老的到来。贾老师到
了教室，脸上洋溢着灿烂的笑容为我们认真、详细地上着课。讲完一些例题之后，便要我们
做小黑板上的题目，同学不约而同地埋头写起来。鸦雀无声的教室里、静得仿佛只能听到“唰
唰”地写字声。过了一两分钟，贾老师和蔼地说：“好了，现在都把笔停下，我们来对一下答
案。”老师一声令下，同学们都停笑不写了，有一部分人还自信地举起了手。贾老师叫了胡伟
文来
“应该等于一又二
分之一。”回答，胡伟文一本正经地回答说：
可是我的答案却跟
她不一样，等于八分之五，班里又没有同学反对，我本想鼓起勇气举起来的手，又怯怯地缩
了回去，老师眼睛一扫，看到周杨，于是喊了她，周杨很委屈地说：“我„„我没做出来。”
贾老师也没说什么，还笑着让她生了下来，老师看到了周杨斜后面的我，于是脱口而出：“鲍
昶呢？”我慢腾腾地站起来，支支吾吾关天“挤”不出话来，老师刚开始对我态度挺好，可
是我吓得一直不敢说出的答案，老师也不耐烦了，是是疑惑地问：“怎么？没做出来啊？”我
低着头，不敢正视老师，可是又怕老师说我。那种矛盾心理，真的，简直没法形容。这边脑
子里的小人说：“鼓足勇气，说出答案，错了就错了，顶多也只是大骂个两句，没什么大不了
的，听天由命，顺其自然吧！”下边脑子里的小人却说：“你难道想自讨苦吃，挨一顿骂吗？
沉默！”弄得我不知偏向哪边，只好抛开这一切没用的念头，望着那八分之五
发呆，贾老师再
也耐何不了了：“那你就是说胡伟文错喽？”全班同学除我之外都异口同声地说：“对——！”
我傻了眼，“干脆一点呀！错了就错了，对了就对了，说出你的答案哎！贾老师火冒三丈地说。
同学们都向我投来了吃惊的目光。我的脸
“涮”地一下子红了，真是“哑巴吃黄连，有苦说不出”啊！贾老师只好无可耐何地“赦免”
了我。幸好！！！事后，我在心里头想：我会不会不是学习成绩下降了？再这样下去，会给老
师留下不好的印象的！我那时还想幸好，我真想要贾老师骂一下我，哪怕是“狗血淋头”，本要能让我长个记性。我一定要好好学习，一步一个深深的脚印，在学习上多花经力，多下功夫，用真才实学赢得别人的信任！
今天，我受到了表扬 来源：作文网原创 文章作者：董少卿 2011-12-21 12:12:28
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看我高兴的，合不拢嘴，兴奋地一蹦三尺高，是因为我今天受到了表扬，还得了奖状呢！
早上
老师手里拿着五张奖状，我心里想：好鲜艳的奖状啊，要是我得一张就好了，随后座到坐位上。这时，老师拍了拍桌子，笑着说：“从开学到现在，我要颁发五张奖状，这是由开学以来回答问题积极者成绩优秀者的奖状。
实情感，比如就要像杨惠清一样把真实感受写下来。”话音刚落，同学们的目光就齐刷刷地集中在了我的身上。遇到这种荣耀的事情，我想没人会垂头丧气吧！而我却恰恰成了这样垂头丧气的人。因为交上去老师批改的不是我的东西，而表扬的也不是我的作文。我羞愧难当。
这件事后，我再也不抄作文了，因为毕竟那不是我的东西。我认为自己的东西，不管是坏的，还是好的，不管是被别人批评的，还是被别人表扬的。只要是自己的，我都充满了信心。
老师的批评给我的启示
作者 佚名 发布于 2011-07-06 04:44 有349人读过
老师的批评给我的启示 在这十年的辉煌人生中, 童年往事如一幅流光溢彩的美丽画卷, 处处事情都深深地刻在我的心中. 记那一天正下大雨, 天灰蒙蒙的, 不时飘来丝丝细雨, 地上湿润润的, 这天气真让人神精气爽. 在做室内操的时候, 在一节要蹲下去又站起来的动作前, 站在我旁边那个不高的. 眉清目秀的孩子正瞧我挤挤眼呢! “蹲的时候别站起来。”微笑着说。“哦，好的。”我爽快答道。在做那一节动作的时候，我们没站起来，在一旁快乐地说悄悄话呢。可恰好老师一眼见了我们，大声叫道：“xxx 和xx ，在搞什么？” “我们······在聊······游戏。”我结结巴巴地说，带有恐惧之感。“做
下页篇四：小学作文：那次, 我受到了表扬
那次，我受到了表扬 那次，我受到了表扬 “啊又要写作文。为什么每个星期六，星期天老师都要布置作文呀！”我坐在课桌上感叹道。
不知不觉在我脑子里的作文已经构思五分钟了，可我还没理出个所以然来。正当我一筹莫展的时候，“邪念”从
我脑海里浮过。我赶忙从柜子上找出一本作文书，随便翻了一篇抄了下来。星期一交了上去。 等到
精选作文:受到表扬后感(900字) 作文
我想，我们应该学会劳动，学会靠自己的双手来创造财富。所以，现在就应该从我做起，从小事做起。 以前我在家里，什么事情、家务活，父母东抢着做，从来不让我干家务，因此，使我都养成了一个坏习惯：饭来张口，衣来伸手。为了改正这个坏习惯，我在心底暗暗地下定决心：我要自立。但是，当我每次去收拾碗桌的时候，看见碗、盆里，筷子里，勺子里的油腻时，我就会觉得非常恶心，丢下碗筷，让爸爸干完活后再洗！自从听了婆婆的教导之后，我便把我爸爸喊住，吧帕子拿上，用小手慢慢的在那里洗碗。爸爸直夸我懂事了。 中午，我和姐姐在家，大人都出去买菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今天是我大展身手的时候啦！我和姐姐跑到厨房，我和姐姐商量好了，帮爸爸妈妈把碗给洗了，正好午饭过后，不正是我做好事的好时机吗？帮帮爸爸妈妈是应该的。我唰、唰、唰两下子就把碗桌收拾好了，我们把桌子上的碗筷，勺子，汤匙等用具，把搬到了厨房里。随即，厨房里响起了一阵碗、勺交响曲乒、呤、乓、啷。正当我兴高采烈想把碗洗干净时，我的眼睛又意外地看见了那些在灯光下显出五颜六色，像彩虹似的油腻。我再想：呸，我一个堂堂的一个男孩子，洗碗那么一小件事也能难得到我吗？没可能，油腻吗？能碰到我可算你倒霉了，你的死期到了！想完。我打开水龙头，水哗啦啦&&地冲着，我用手使劲朝油腻擦呀擦，没想到的是油腻怎么擦也擦不掉，反而缠在了我的手上，怎么洗也洗不掉。我束手无策，只好坐在地上，想了一会儿，突然想起了妈妈当初是先往碗里倒了一些洗洁精，然后再用清水冲了冲，我试了试，果真把油腻消灭得干干净净。我按照这种方法把碗、勺、锅、锅铲还有汤匙都洗得干干净净，看着这些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了！我再看看姐姐的碗，也很干净，我高兴的等到了妈妈回来，妈妈第一时间来到了厨房，一看，一个个碗碟还会反光呢。妈妈高兴地说：哎呀呀，真漂亮，你们两个小家伙还真挺聪明啊，自己会洗碗，太能干了，呵呵。 之后的几年里，每每做起那些家务活的时候，总有人夸我做得好，这不，今天早上刚理完了铺盖，婆婆就说我挺勤快，我乐滋滋的。现在我洗碗不会像以前一样，什么不知道了，现在我不但会洗碗，还会蒸干饭，还会扫地，能帮爸爸妈妈分担很多事情了，在婆婆哪里也受到了很多表扬，现在，我还超开心呢。高一:廖正
篇一：小学作文：我受到了表扬
我受到了表扬 我被许许多多的人表扬过，被妈妈表扬过，被老师表扬过，被邻居表扬„„许多表扬的话语和事迹已经被我淡忘了，但有一件事却像一块小脚印一样印在了我心里。
记得那是我上二年级的时候，一次奥数考试，我考了135分，总分140，我心理特别高兴，一路上，我昂头挺胸地走路，心里特别高兴。回到家，我告诉妈妈我的分数，妈妈听了十分高兴，表扬我学习进步了，用功了。爸爸也表扬了我。从那以后，我特别骄傲，考前不太复习，课后不复习。到了期末测验了，我当时十分轻松，心想：肯定特别简单。可当拿到卷子后，我立刻傻了眼，很多题我都不会做! 那份卷子我考的不太好，我汲取教训，发奋图强，终于更上一层楼，再次取得了好成绩，并重新听到了他*的表扬。
“表扬”是一把双刃剑。它一方面能使人更加用功，不断进步; 另一方面能使人沾沾自喜，跌入万丈深渊。我们在接受表扬的同时，也不能太骄傲。
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篇二：我得到了表扬作文
我得到了表扬作文
在生活中我们每个
人都会得到表扬，每个人也会受到批评，得到表扬的人肯定会喜滋滋的，但受到批评的人却
会愁眉苦脸。而我就是其中一个，因为我就是得到了表扬，所以一整天都喜滋滋乐呵呵的。 记得在五年级下学期的时候我的数学总是上不了90分，整天就跟背上压了一个大包袱一样，
使我喘不过气。爸爸、妈妈也经常批评我，使我总是痛苦不已。因此，我下定决心一定在期
末考试时考得一个好成绩，从那天起我就天天泡在数学的澡堂里，天天做数学习题。使我了
解各种各样的习题与类型，经过了半学期的努力，我的数学成绩从84分一下升到了95分，
我拿着这份试卷兴高采烈的回了家，一到家我就向爸爸、妈妈报告了这个喜讯。爸爸先发表
言论说：“这会不错，有进步。”接着妈妈又发表言论说：“你从84分能考到95分，这就是你
在这半个学期中努力的结果，也说明了你在这半个学期中开始努力学习了，明白了怎样学习，
说明你也并不是一个学不懂数学的孩子。只要努力就可以成功。光凭这点我就表扬你。”我幽
默的回答道：“我会好好学习的，在以后的时间里一定不辜负‘首长’的期望，我会加倍努力
的！”我受到了表扬，也对爸爸、妈妈说了要更加努力，所以从现在起我一定要加油、努力！
我受到了表扬。虽然
只是一句话，但这是一种动力，是让我努力的动力，是让我奋斗的动力，是让我考高分的动
力。表扬是让我前进的起跑线，得到高分是结束的终点，世界上多一些鼓励，多一些表扬，
就等于多了一些动力，多了一些前进，多了一些努力。表扬其实就是最终你得到的成功。至
少它让我明白了，表扬其实也很重要。
我的妈妈已经快40
岁了，尽管岁月给她的额头眼角添加了一些细微的皱纹，但没能把她慈祥的心灵带走。妈妈
非常关心我，让我健康成长，并且她也付出了很多。这句话的前后部分颠倒一下更好。
妈妈对我的生活特
别关心。中心句明确。记得一天上学前，妈妈说今天会下雨，。我望望窗外，天气分外晴朗，
怎么可能下雨呢？于是我就没有拿雨伞，背起书包就上学去了。可是天有不测风云，傍晚放
学我正要回家，忽然窗外突然真下起了倾盆大雨，马路两旁的树木(被风吹雨打地) 东倒西歪
的。这里可以具体描写，突出风雨之猛烈。当我正站在校门口等着雨停的时候，我从雨帘中
蒙胧改为：朦胧地看到了熟悉的身影。是妈妈！她右手举着雨伞，在人群里四处张望，可恶
的风似乎和妈妈作对，风雨中妈妈显得非常吃力。对妈妈的描写可以写一下着急的神情和动
作。我连忙走出教室想妈妈使劲挥手，妈妈看见我后，脸上露出了甜甜的微笑。激动的我急
忙扑到妈妈的怀里，妈妈说：“等急了吧，走，我们回家。”“恩改为：嗯。”一路上，妈妈一
个劲儿地把雨伞往我这边移，而她的头发，身子已经有一半是湿漉漉的了。细节描写，突出
了妈妈的无私。我发现后，心理很不是滋味，妈妈却说：“小孩容易感冒，我们大人没事！不
要紧的！”听了这话，我含着热泪望着妈妈，发现她的眼神是那么亲切、慈祥！ 我如同娇嫩
的小草，妈妈如同我的雨露，温暖我的太阳，在妈妈的关心下我茁壮成长。妈妈关心我，我
爱妈妈!
母亲是无私的，
母爱是伟大的，在我们成长的道路上，经历了很多磨难，每次的失败，母亲陪着我们难过，
每一次的成功母亲陪着我们开心，有一首歌唱的好：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，是啊，世界上对自己好的就是亲人了，所以我 要感谢我的妈妈。
记得我小时候，经常生病，妈妈经常半夜起来带我去看医生，有一题天晚上，天气很冷，我又发烧了，爸爸出差了，妈妈这啊背着我去看医生，风呼呼的刮着，雨轻轻的下着，路上，妈妈一步又一步艰难的走着，已经走了几四米了，我倔强的要从妈妈背上下来，可妈妈始终都不肯，就这样，我在妈妈背上，手拿着伞，妈妈硬是让后我把散往里安，到了医院，我身上是干的，可妈妈身上却是湿漉漉的，夜静静的，医院里也是静悄悄的，鞍马们拉着我在医院挂号，走到了小儿科，医生还在值班，看着我们来了，便急忙让我们坐下，问了问情况，便给我们开了要但，妈妈又去令了药，给了护士阿姨，过了一会，药陪出来了，为我打上了针，妈妈又陪着我直到我打完针回到家后，她才去睡了一会，看着妈妈疲劳的样子，我是心，既温暖又感到愧疚。 妈妈，给了我无私的爱，给了我们生命，没有她就没有我，她用她全部的心血培养我，照顾我，如今，我上初中了，有了一定的自立能力，也能帮妈妈做些家务，让她也多休息一会，少疲劳一会，看着每天上学放学接我的妈妈，我真有种说不出的感受，我多么希望自己能一夜长大，帮助她做些家务，每当我这么跟同说话的时候，她总是微微一笑，我知道，妈妈最大的希望就是希望我能考好，能好好学习，将来考个好大学，我会实现她这个愿望的！
我记事时起，我就能感受到父母对我的爱。我从小在奶奶家长大，父母每周都骑车走很远的路来看我，给我带好多好吃的东西，带我出去玩，分别的时候，我哭了，父母也眼含着泪。这时我想说：感谢父母给了我生命！
走入学校的大门，开始了新的知识的学习，在学习的过程中，我遇到了一些难题。比如，我们学校英语考试，我本以为能够考好的，可是却因为我的粗心大意，只得了51分，当我垂头丧气地回家的时候，父母没有批评我，也没有安慰我，只是对我说：“没关系，下次好好考就行了。”但是说这句话时的语气是沉重的。于是我便下定决心一定要取得好成绩，为父母争口气，果然，
感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。 宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。
学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。 常说：“三有三为。”
心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？
心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？
心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。 常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久„„ 感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
我最喜欢的一本书
“书籍是人类进步的阶梯”这句话是非常有道理的。自小以来，我就爱看书，我的书架上已挤满了薄薄厚厚、大大小小的书，可在这众多的书中，我唯独喜欢那本《鲁滨逊漂流记》。
《鲁滨逊漂流记》的作者是英国近代小说家丹尼尔·笛福。这本书主要讲了：英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，然而，有一次在太平洋上遇难了，落到一个荒无人烟的小岛上，之后，他运用船上所剩的食物和枪支弹药来捕猎和食用，维持自身的衣、食、住、行，后来当没有食物，他又用自己种的水稻和大麦，圈养山羊，这样才得以生存下来，这样的生存方法持续了28年，他终于在1686年12月19日被告一艘英格兰的船拯救了。这本书告诉了我许多遇到困难时的解决方法以及在困难面前，不退缩，不向困难低头，要勇敢地抬起头来，与它抗争，这样才有机会克服困难，战胜困难的道理。
鲁滨逊的所作所为潜移默化地影响着我，使我在生活和学习中不断地激励自己做一个永不退缩的人。
记得有一次，一直定居在香港的哥哥回来探亲，入住在我们家，每天下午，我看着哥哥打球时英俊潇洒的身姿，我心血来潮，下决心学打篮球。当哥哥打完球回来时，我急忙跑到哥哥硬面前，让哥哥教我打篮球，起先他还还愿意，后来经过我的再三恳求，哥哥终于答应了。
下页 余下全文篇三：我受到了表扬
2006年六月份，我在去琴行练琴的路
上发生了一件让我开心的事。至今让我记忆犹新。?? 那天中午，我来到三联家电门口的车站
等车，过了一会儿，来了一辆二路车，我便跟着人群上了这辆车。?? 来到车上以后，人挤的
满满的。我只好站着。?? 到了人民医院那个车站时，下去了一部分人，正好有个空位置，我
听到售货员阿姨和蔼的对我说：“小朋友，这里有空位，你坐这里吧！正好也没人! ”?? 我环
顾四周，发现已经没有人再站着，我便坐了下去。?? 又过了几分钟，来到了另一个车站，没
有一个人下去，这时，又上来一个六七十岁的奶奶，因为车上没有位置了，那位奶奶只好站
着。?? 当时，我想：要不要给奶奶让座？不让吧，对不起我胸前的红领巾，让吧，又怕别人
说我图表扬„„我就给自己打气：给老年人让座是每个少先队员的义务，我身位班里的班长，
又有什麽理由不给老年人让座呢？于是，经过几秒钟的思想斗争，我决定――给老奶奶让座！??
我立马起身，对老奶奶说：“奶奶，您坐这里吧！我不坐了！”老奶奶慈祥地说：“小同学，谢
谢你！”?? “不用谢的！给老年人让座是我们每个少先队员的义务！当时我得脸涨的通红通红
的。”?? “这孩子真懂事！”一个大人说。?? “标准的少先队员！”另一位叔叔也说。???? „„„„??
2009-4-25 14:08
满意回答
“叮咛咛„„”
一阵阵上课铃清脆地打响了，同学们陆续走进教室，安安静静地等待贾老的到来。贾老师到
了教室，脸上洋溢着灿烂的笑容为我们认真、详细地上着课。讲完一些例题之后，便要我们
做小黑板上的题目，同学不约而同地埋头写起来。鸦雀无声的教室里、静得仿佛只能听到“唰
唰”地写字声。过了一两分钟，贾老师和蔼地说：“好了，现在都把笔停下，我们来对一下答
案。”老师一声令下，同学们都停笑不写了，有一部分人还自信地举起了手。贾老师叫了胡伟
文来
“应该等于一又二
分之一。”回答，胡伟文一本正经地回答说：
可是我的答案却跟
她不一样，等于八分之五，班里又没有同学反对，我本想鼓起勇气举起来的手，又怯怯地缩
了回去，老师眼睛一扫，看到周杨，于是喊了她，周杨很委屈地说：“我„„我没做出来。”
贾老师也没说什么，还笑着让她生了下来，老师看到了周杨斜后面的我，于是脱口而出：“鲍
昶呢？”我慢腾腾地站起来，支支吾吾关天“挤”不出话来，老师刚开始对我态度挺好，可
是我吓得一直不敢说出的答案，老师也不耐烦了，是是疑惑地问：“怎么？没做出来啊？”我
低着头，不敢正视老师，可是又怕老师说我。那种矛盾心理，真的，简直没法形容。这边脑
子里的小人说：“鼓足勇气，说出答案，错了就错了，顶多也只是大骂个两句，没什么大不了
的，听天由命，顺其自然吧！”下边脑子里的小人却说：“你难道想自讨苦吃，挨一顿骂吗？
沉默！”弄得我不知偏向哪边，只好抛开这一切没用的念头，望着那八分之五
发呆，贾老师再
也耐何不了了：“那你就是说胡伟文错喽？”全班同学除我之外都异口同声地说：“对——！”
我傻了眼，“干脆一点呀！错了就错了，对了就对了，说出你的答案哎！贾老师火冒三丈地说。
同学们都向我投来了吃惊的目光。我的脸
“涮”地一下子红了，真是“哑巴吃黄连，有苦说不出”啊！贾老师只好无可耐何地“赦免”
了我。幸好！！！事后，我在心里头想：我会不会不是学习成绩下降了？再这样下去，会给老
师留下不好的印象的！我那时还想幸好，我真想要贾老师骂一下我，哪怕是“狗血淋头”，本要能让我长个记性。我一定要好好学习，一步一个深深的脚印，在学习上多花经力，多下功夫，用真才实学赢得别人的信任！
今天，我受到了表扬 来源：作文网原创 文章作者：董少卿 2011-12-21 12:12:28
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看我高兴的，合不拢嘴，兴奋地一蹦三尺高，是因为我今天受到了表扬，还得了奖状呢！
早上
老师手里拿着五张奖状，我心里想：好鲜艳的奖状啊，要是我得一张就好了，随后座到坐位上。这时，老师拍了拍桌子，笑着说：“从开学到现在，我要颁发五张奖状，这是由开学以来回答问题积极者成绩优秀者的奖状。
实情感，比如就要像杨惠清一样把真实感受写下来。”话音刚落，同学们的目光就齐刷刷地集中在了我的身上。遇到这种荣耀的事情，我想没人会垂头丧气吧！而我却恰恰成了这样垂头丧气的人。因为交上去老师批改的不是我的东西，而表扬的也不是我的作文。我羞愧难当。
这件事后，我再也不抄作文了，因为毕竟那不是我的东西。我认为自己的东西，不管是坏的，还是好的，不管是被别人批评的，还是被别人表扬的。只要是自己的，我都充满了信心。
老师的批评给我的启示
作者 佚名 发布于 2011-07-06 04:44 有349人读过
老师的批评给我的启示 在这十年的辉煌人生中, 童年往事如一幅流光溢彩的美丽画卷, 处处事情都深深地刻在我的心中. 记那一天正下大雨, 天灰蒙蒙的, 不时飘来丝丝细雨, 地上湿润润的, 这天气真让人神精气爽. 在做室内操的时候, 在一节要蹲下去又站起来的动作前, 站在我旁边那个不高的. 眉清目秀的孩子正瞧我挤挤眼呢! “蹲的时候别站起来。”微笑着说。“哦，好的。”我爽快答道。在做那一节动作的时候，我们没站起来，在一旁快乐地说悄悄话呢。可恰好老师一眼见了我们，大声叫道：“xxx 和xx ，在搞什么？” “我们······在聊······游戏。”我结结巴巴地说，带有恐惧之感。“做
下页篇四：小学作文：那次, 我受到了表扬
那次，我受到了表扬 那次，我受到了表扬 “啊又要写作文。为什么每个星期六，星期天老师都要布置作文呀！”我坐在课桌上感叹道。
不知不觉在我脑子里的作文已经构思五分钟了，可我还没理出个所以然来。正当我一筹莫展的时候，“邪念”从
我脑海里浮过。我赶忙从柜子上找出一本作文书，随便翻了一篇抄了下来。星期一交了上去。 等到