电视是人们的良师益友，它可以让我们知道每天的新闻；可以知道天气预报；还可以传授我们知识&& 丰富多彩的电视给我们带来了快乐！周末的时候我最喜欢看《天天向上》，他带给我们学习与欢笑。《动物世界》让我知道许多动物的生活习性。《科学发现》让我对科技越来越感兴趣，每次看完我总让自己沉醉于科学探索的无尽遐想&& 电视就像沙漠中的一丝绿色，让人感到存在的希望；电视就像黑暗中的一点光亮，使人不再感到眼前一片茫然。广西河池市实验小学三年级:谭欣滢
电视是人们的良师益友，它可以让我们知道每天的新闻；可以知道天气预报；还可以传授我们知识&& 丰富多彩的电视给我们带来了快乐！周末的时候我最喜欢看《天天向上》，他带给我们学习与欢笑。《动物世界》让我知道许多动物的生活习性。《科学发现》让我对科技越来越感兴趣，每次看完我总让自己沉醉于科学探索的无尽遐想&& 电视就像沙漠中的一丝绿色，让人感到存在的希望；电视就像黑暗中的一点光亮，使人不再感到眼前一片茫然。广西河池市实验小学三年级:谭欣滢
日记一篇 2 0 0 8 年 7 月 2 4 日 星 期 四 天 气 ： 晴 昨天晚上，我在家里看电视，在46频道，我看了一部名叫《世界震撼的七日》，讲的是5.12大地震以后发生的事情。有一位广播电视台的播音员，在余震不断的办公室里，冒着生命危险，向人们报道新闻。 一位人民警察在解放军到来之前，在一所学校组织学生和老师救援被困人员。他的儿子也在这里，他没有时间去解救自己的儿子，而是先解救埋的比较浅的人。埋在一起的同学互相安慰，互相鼓劲。 这部电视剧真让人感动。在5.12大地震发生后还有许许多多的故事，中间包含着只有一个字：爱！
日记一篇 2 0 0 8 年 7 月 2 4 日 星 期 四 天 气 ： 晴 昨天晚上，我在家里看电视，在46频道，我看了一部名叫《世界震撼的七日》，讲的是5.12大地震以后发生的事情。有一位广播电视台的播音员，在余震不断的办公室里，冒着生命危险，向人们报道新闻。 一位人民警察在解放军到来之前，在一所学校组织学生和老师救援被困人员。他的儿子也在这里，他没有时间去解救自己的儿子，而是先解救埋的比较浅的人。埋在一起的同学互相安慰，互相鼓劲。 这部电视剧真让人感动。在5.12大地震发生后还有许许多多的故事，中间包含着只有一个字：爱！
春节是我国的传统节日，节日期间，人们用各种各样的方式庆祝节日，当然，放烟花爆竹是少不了的，但我们在放烟花爆竹的时候一定要注意安全。 今天，我在看新闻30分，上面解说：春节期间，因为放烟花爆竹发生了许多意外事故。有一个大人带着两个小孩放炮，大人点燃一个炮，把它放进地沟井里，那根炮爆炸了，井盖也被炸飞了，其中，大人和一个小孩子受了伤， 这件事给了我们启示，放烟花爆竹很危险，我们一定要注意安全。甘肃省古浪县城关一小二年级:梁桓才
春节是我国的传统节日，节日期间，人们用各种各样的方式庆祝节日，当然，放烟花爆竹是少不了的，但我们在放烟花爆竹的时候一定要注意安全。 今天，我在看新闻30分，上面解说：春节期间，因为放烟花爆竹发生了许多意外事故。有一个大人带着两个小孩放炮，大人点燃一个炮，把它放进地沟井里，那根炮爆炸了，井盖也被炸飞了，其中，大人和一个小孩子受了伤， 这件事给了我们启示，放烟花爆竹很危险，我们一定要注意安全。甘肃省古浪县城关一小二年级:梁桓才
我成功了作文200字
我成功了作文200字（一）
昨天晚上，我做了一个美妙的梦。梦里，我梦见我发明了一瓶生命之水，它能让成千上万个死去的人再一次复活，再一次看见这个生机勃勃的世界。它也能让老年的一直长生不老。它还能让小孩立刻变成大人，而且也有像大人一样的头脑和聪明的智慧，不用读书。
我还发明了一样能看到地球内的电视和宇宙的新闻，还可以看外星小朋友拍的电视和动画片，启发地球和外星小朋友的共同话语，可有趣啦！
做完梦，我这么想，只有靠自已的勤奋努力，才能把梦想变为现实。 我成功了作文200字（二）
在我六岁时，我经常看到一些大哥哥 和大姐姐 骑自行车，他们的样子可神气了。于是，我做梦也想有一辆漂亮的自行车。终于有一天，姐姐要到江都去上中学了，她就把自行车送给了我，那时的我开心地跳了起来。
有了自行车，我天天起床第一件事就是练习骑自行车。一开始，我由于不能掌握平衡，经常从自行车上摔下来，所以我很害怕 ，就不想再练了。爸爸、妈妈觉察了，就给我讲了他们学自行车的>故事，我才又开始继续练。虽然还是经常摔下来，但我不灰心，因为我知道，只要有耐心，坚持 不懈就一定会成功 。
功夫不负有心人，经过三个月的努力 ，我终于学会了骑自行车。通过这件事，我明白了只要有耐心，不管什么事都能做成功。
我成功了作文200字（三）
我刚看见这样一个作文题目：我成功了，就想起了妈妈教我打羽毛球的事。 以前，因为我课余时间不爱出去玩，缺少运动，妈妈就想教我打羽毛球，丰富丰富我的课余生活。起先，我很不情愿，因为我笨手笨脚的，怎么也学不会，再加上羽毛球也并不是很好玩，所以我总是提不起精神。但妈妈并不灰心，仍然坚持教我发球，慢慢的，我体会到了打球的乐趣，并常常与别人切磋球艺。可是问题仍然存在，我只善于发球，而接不到一个球，于是，周奇奇、陈田隆他们鼓励我学会接球，慢慢的，我也学会了接球，并且能和他们对打了。
啊！这一切，都得感谢妈妈和>我的朋友，是他们教会了我打羽毛球。 我成功了作文200字（四）
今天，妈妈带我去拔牙，我可害怕了。我心里嘀咕着：拔牙会不会痛？万一我哭了怎么办？„„那么多的问题怎么解决？嗨，没办法，谁叫我怕疼呢！
来到拔牙室，医生阿姨叫我躺上去，我害怕地说：“阿姨，拔牙会不会疼啊？”阿姨安慰我说：“不会疼，你只要在心里说：我不怕、我不怕„„这样就不会疼
了！”“哦！”我试着念，好象什么东西在我嘴里碰了一下，然后就没动静了。我咬着嘴里的棉花奇怪地问：“OK了吗？”“OK了！”原来拔牙那么简单啊！阿姨还说：“送你一个小糖果！因为你很棒！记住了，这颗牙拔掉了，需要40分钟后才可以吃东西哦！” “恩！”我高兴地点了点头。啊，原来拔牙不会疼啊，我再也不怕拔牙了！ 那一次，我成功了！
我成功了作文200字
我成功了作文200字（一）
昨天晚上，我做了一个美妙的梦。梦里，我梦见我发明了一瓶生命之水，它能让成千上万个死去的人再一次复活，再一次看见这个生机勃勃的世界。它也能让老年的一直长生不老。它还能让小孩立刻变成大人，而且也有像大人一样的头脑和聪明的智慧，不用读书。
我还发明了一样能看到地球内的电视和宇宙的新闻，还可以看外星小朋友拍的电视和动画片，启发地球和外星小朋友的共同话语，可有趣啦！
做完梦，我这么想，只有靠自已的勤奋努力，才能把梦想变为现实。 我成功了作文200字（二）
在我六岁时，我经常看到一些大哥哥 和大姐姐 骑自行车，他们的样子可神气了。于是，我做梦也想有一辆漂亮的自行车。终于有一天，姐姐要到江都去上中学了，她就把自行车送给了我，那时的我开心地跳了起来。
有了自行车，我天天起床第一件事就是练习骑自行车。一开始，我由于不能掌握平衡，经常从自行车上摔下来，所以我很害怕 ，就不想再练了。爸爸、妈妈觉察了，就给我讲了他们学自行车的>故事，我才又开始继续练。虽然还是经常摔下来，但我不灰心，因为我知道，只要有耐心，坚持 不懈就一定会成功 。
功夫不负有心人，经过三个月的努力 ，我终于学会了骑自行车。通过这件事，我明白了只要有耐心，不管什么事都能做成功。
我成功了作文200字（三）
我刚看见这样一个作文题目：我成功了，就想起了妈妈教我打羽毛球的事。 以前，因为我课余时间不爱出去玩，缺少运动，妈妈就想教我打羽毛球，丰富丰富我的课余生活。起先，我很不情愿，因为我笨手笨脚的，怎么也学不会，再加上羽毛球也并不是很好玩，所以我总是提不起精神。但妈妈并不灰心，仍然坚持教我发球，慢慢的，我体会到了打球的乐趣，并常常与别人切磋球艺。可是问题仍然存在，我只善于发球，而接不到一个球，于是，周奇奇、陈田隆他们鼓励我学会接球，慢慢的，我也学会了接球，并且能和他们对打了。
啊！这一切，都得感谢妈妈和>我的朋友，是他们教会了我打羽毛球。 我成功了作文200字（四）
今天，妈妈带我去拔牙，我可害怕了。我心里嘀咕着：拔牙会不会痛？万一我哭了怎么办？„„那么多的问题怎么解决？嗨，没办法，谁叫我怕疼呢！
来到拔牙室，医生阿姨叫我躺上去，我害怕地说：“阿姨，拔牙会不会疼啊？”阿姨安慰我说：“不会疼，你只要在心里说：我不怕、我不怕„„这样就不会疼
了！”“哦！”我试着念，好象什么东西在我嘴里碰了一下，然后就没动静了。我咬着嘴里的棉花奇怪地问：“OK了吗？”“OK了！”原来拔牙那么简单啊！阿姨还说：“送你一个小糖果！因为你很棒！记住了，这颗牙拔掉了，需要40分钟后才可以吃东西哦！” “恩！”我高兴地点了点头。啊，原来拔牙不会疼啊，我再也不怕拔牙了！ 那一次，我成功了！
1 黄冈师范学院2012年广播电视编导专业招生考试大纲
一、考试性质
广播电视编导专业考试是由报考我校广播电视编导专业的合格高中（中专）毕业生参加的选拔性考试，是普通高考的一个重要组成部分。专业考试主要测试考生对电视作品的鉴赏能力、书面和口头语言表达能力、艺术创造力和表现力，以及运用文学、艺术、影视等方面知识分析问题的能力。
二、考试科目和考核目的
湖北省内广播电视编导专业考试科目包括抽文播读与即兴点评、电视作品评析、艺术特长展示三门。满分为300分，其中抽文播读与即兴点评、电视作品评析各为120分，艺术特长展示为60分。
湖北省外广播电视编导专业考试科目包括抽词述文、电视新闻评论节目主持、艺术特长展示三门。满分为300分，其中抽词述文、电视新闻评论节目主持各为120分，艺术特长展示为60分。
抽文播读与即兴点评：考生根据所抽取的稿件（包括新闻、散文、故事、诗歌等）在考官面前播读并做即兴点评。主要考查考生的声音条件、语言组织和表现能力、对核心问题的理性评点能力、临场的心理素质和形象气质等。
电视作品评析：考生根据现场放映的电视作品撰写评析性文章。要求思想敏锐、观点鲜明、结构严谨、文笔流畅、字迹工整、卷面整洁。主要考查考生的电视艺术感悟能力、电视常识掌握程度和书面文字表达能力等。
抽词述文：考生根据所抽取的三个关联性小的词语，串讲成3分钟以内的故事或话题，三个词语在故事或话题中的位置原则上应均匀布局。要求语言流畅、主题鲜明、情节巧妙、富于个性、讲解生动、感染力强。主要考查考生的想象能力、反应能力、即兴口头语言组织能力和表现能力、临场的心理素质和形象气质等。
电视新闻评论节目主持：考生根据给定的新闻事件素材，从电视新闻评论节目主持人的角度，或直接对选定的新闻事件进行评析，或引导嘉宾对新闻事件展开讨论。考试分为两个部分，即“主持人评论”和“参与性评论”，考生以书面形式分别作答。主要考查考生的独立分析问题的能力、策划创意能力以及书面文字表达能力等。
2 艺术特长展示：考生根据自身条件在曲艺、表演、小品、演唱、演奏、舞蹈、绘画、书法等方面任选其一。主要测试考生某一项技艺的实际操作水平、艺术理解能力及感染能力。
三、考试内容、形式和评分标准
（一）抽文播读与即兴点评考试内容、形式和评分标准
1、考试内容：包括新闻、散文、故事、诗歌等。
2、考试形式：抽签，准备3-5分钟后，在考官面前播读并做即兴点评。
3、注意事项：
（1）点评过程中不允许带提纲或诵读写好的文稿；
（2）衣着整洁、得体。
4、考试时间：播读时间为2分钟左右，即兴点评要求2分钟左右。
5、成绩评定与权重：播读50分，点评70分，满分为120分。
（1）播读的成绩评定：
①发音发声 20分
②语言表现 20分
③形象气质 10分
（2）即兴点评成绩评定：
①归纳总结 20分
②分析评价 30分
③语言表达 20分
（二）电视作品评析考试内容、形式和评分标准
1、考试内容：观看一部电视作品（作品是从2011年中央电视台播出的电视深度报道、电视诗歌散文、电视社教节目、电视专题纪录片、电视科教节目里面抽选），针对所看作品，可从节目策划创意、制作技艺、思想观点、栏目特点等角度写一篇电视评析性文章。
2、考试形式：笔试。
3、注意事项：考生在90分钟内撰写1000字左右的评析性文章。考生不得在卷面上添加任何与考题无关的内容及标记。
4、成绩评定与权重：满分为120分
（1）分析、评论 80分
（2）行文、结构 30分
3 （3）书写、卷面 10分
（三）抽词述文考试内容、形式和评分标准
1、考试内容：根据三个关联性小的词语串讲一个故事或话题。
2、考试形式：抽签，准备3-5分钟后，在考官面前串讲。
3、注意事项：
①串讲中如需要道具，考生须自备或采取戏拟方式；
②不允许带提纲或写好的文稿照读；
③衣着整洁、得体。
4、考试时间：3分钟以内。
5、成绩评定与权重：满分为120分
主题、情节 40分
情境、结构 20分
发音发声 20分
语言表现 20分
形象气质 20分
（四）电视新闻评论节目考试主持内容、形式和评分标准
1、考试内容：根据给定的新闻事件素材（备选素材主要来自2011年度中央电视台新闻评论栏目《新闻1+1》），从电视新闻评论节目主持人的角度，或直接对选定的新闻事件进行评析，或引导嘉宾对新闻事件展开讨论。考试分为两个部分，即“主持人评论”和“参与性评论”，考生以书面形式分别作答。
主持人评论：应试者将自己设定为一档电视新闻评论节目主持人，直接对新闻事件进行现场评析，要求自拟标题写一篇完整的评论性文章（600字以上），做到观点明确、语言流畅、结构完整。
参与性评论：假定在演播厅中除了主持人之外，还邀请了相关的专家、学者等嘉宾对新闻事件展开讨论。要求结合材料写一段导入现场讨论的话语（200字以上），然后根据访谈目的设计5至8个问题，注意所提问题之间的逻辑联系。
2、考试形式：笔试。
3、注意事项：考生在90分钟内完成，不得在卷面上添加任何与考题无关的内容及标记。
4、成绩评定与权重：满分为120分
（1）分析、评论 70分
4 （2）导入、创意 40分
（3）文字、卷面 10分
（五）艺术特长展示考试内容、形式和评分标准
1、考试形式与内容：
曲艺、表演、演奏、舞蹈、绘画、书法、小品、演唱等任选其一，形式自由、内容不限；歌曲、乐曲自定，钢琴以外的乐器和伴奏碟（带）考生自备；绘画、书法现场完成，试卷纸原则上由考场提供，其它工具材料自备；曲艺、表演、小品、舞蹈题材自定，除桌椅以外服装道具、伴奏由考生自备。
2、考试时间：书法绘画不超过150分钟，其余限时3分钟以内。
3、成绩评定与权重：满分60分
（1）艺术功底 30分
（2）艺术表现力 20分
（3）艺术气质 10分
5 附录一：
黄冈师范学院
2012年广播电视编导专业抽词述文样卷
题目：妈妈 蜗牛 骨头
例文：
一天，蜗牛妈妈带着孩子在池塘边散步，没有走几步，蜗牛宝宝就走不动了，抬起头问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”
妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”
小蜗牛说：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？ ”
妈妈说：“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”
小蜗牛说：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，为什么不背这个又硬又重的壳呢？”
妈妈说：“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。”
小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”
蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”
附录二：
黄冈师范学院
2012年广播电视编导专业电视新闻评论节目主持样卷
第一部分：主持人评论
应试者将自己设定为一档电视新闻评论节目主持人，直接对新闻事件进行现场评析。要求：写成一篇完整的评论性文章（600字以上），做到观点明确、语言流畅、结构完整，应拟定标题。
第二部分：参与性评论
6 假定在演播厅中除了主持人之外，还邀请了相关的专家、学者等嘉宾对新闻事件展开讨论。要求：结合材料写一段导入现场讨论的话语（200字以上），然后根据访谈目的设计5至8个问题，注意所提问题之间的逻辑联系。
新闻材料：
构建“黄毒”防火墙
手机、互联网上淫秽色情信息的蔓延让家长最为揪心。云南省昆明十中的一些家长告诉记者，过去孩子们一用手机上网，自己就会提心吊胆。整治互联网和手机淫秽色情信息专项行动开展以来，家长们说，孩子们再接触网络时，自己比以前放心了不少。网络环境的净化，得益于一套针对淫秽色情信息进行鉴别和处置系统的使用。
第一道关口：新技术构建“堵黄防火墙”。这套系统的运用，从传播的第一道关口切断拦截住淫秽色情信息的蔓延。中国移动通信集团云南有限公司张利说，自动拨测是通过系统的一些技术参数，判定是否存在涉黄；一旦判定涉黄，将立即启动应急流程，马上封堵并同时上报。
第二道关口：“妈妈班”鉴别疑似信息。经过系统识别第一道过滤之后，大部分涉黄信息就会被过滤掉，但也会出现一些疑似淫秽色情信息，需要再进入人工判别进行第二道过滤。记者在中国移动通信集团云南有限公司看到，一支由妈妈们组成的“妈妈班”团队就担负着这项工作。“妈妈班”团队主管谭莹为记者介绍了组建这一团队的初衷：妈妈们有一定的生活阅历，心理承受能力也比较强，直面色情信息有很好的免疫能力；另外，这些妈妈都是“80后”，对于手机、互联网技术能够很快掌握。
专家介绍，对淫秽色情信息实施有效拦截的关键是突破了技术难点，提高了处置能力。但治理淫秽色情信息需要标本兼治，从源头上加大治理力度。整治行动中发现，许多淫秽色情信息来自一些不法网站，而在追查这些网站的时候，由于不法分子在备案时提供的是虚假信息，这给整治行动带来不少困难。
面对淫秽色情信息，云南省采取的一系列步骤和措施值得借鉴：从源头上入手，实行网站实名备案，规范网站经营行为；从技术上突破，引入高科技设备，拦截淫秽色情信息；在机制上创新，由党委政府领导，社会各界参与，构建长效机制。这些举措正在共同筑起一道爱心堤坝，保护着千千万万的孩子，让他们拥有更安全、更纯净的手机和网络环境。
1 黄冈师范学院2012年广播电视编导专业招生考试大纲
一、考试性质
广播电视编导专业考试是由报考我校广播电视编导专业的合格高中（中专）毕业生参加的选拔性考试，是普通高考的一个重要组成部分。专业考试主要测试考生对电视作品的鉴赏能力、书面和口头语言表达能力、艺术创造力和表现力，以及运用文学、艺术、影视等方面知识分析问题的能力。
二、考试科目和考核目的
湖北省内广播电视编导专业考试科目包括抽文播读与即兴点评、电视作品评析、艺术特长展示三门。满分为300分，其中抽文播读与即兴点评、电视作品评析各为120分，艺术特长展示为60分。
湖北省外广播电视编导专业考试科目包括抽词述文、电视新闻评论节目主持、艺术特长展示三门。满分为300分，其中抽词述文、电视新闻评论节目主持各为120分，艺术特长展示为60分。
抽文播读与即兴点评：考生根据所抽取的稿件（包括新闻、散文、故事、诗歌等）在考官面前播读并做即兴点评。主要考查考生的声音条件、语言组织和表现能力、对核心问题的理性评点能力、临场的心理素质和形象气质等。
电视作品评析：考生根据现场放映的电视作品撰写评析性文章。要求思想敏锐、观点鲜明、结构严谨、文笔流畅、字迹工整、卷面整洁。主要考查考生的电视艺术感悟能力、电视常识掌握程度和书面文字表达能力等。
抽词述文：考生根据所抽取的三个关联性小的词语，串讲成3分钟以内的故事或话题，三个词语在故事或话题中的位置原则上应均匀布局。要求语言流畅、主题鲜明、情节巧妙、富于个性、讲解生动、感染力强。主要考查考生的想象能力、反应能力、即兴口头语言组织能力和表现能力、临场的心理素质和形象气质等。
电视新闻评论节目主持：考生根据给定的新闻事件素材，从电视新闻评论节目主持人的角度，或直接对选定的新闻事件进行评析，或引导嘉宾对新闻事件展开讨论。考试分为两个部分，即“主持人评论”和“参与性评论”，考生以书面形式分别作答。主要考查考生的独立分析问题的能力、策划创意能力以及书面文字表达能力等。
2 艺术特长展示：考生根据自身条件在曲艺、表演、小品、演唱、演奏、舞蹈、绘画、书法等方面任选其一。主要测试考生某一项技艺的实际操作水平、艺术理解能力及感染能力。
三、考试内容、形式和评分标准
（一）抽文播读与即兴点评考试内容、形式和评分标准
1、考试内容：包括新闻、散文、故事、诗歌等。
2、考试形式：抽签，准备3-5分钟后，在考官面前播读并做即兴点评。
3、注意事项：
（1）点评过程中不允许带提纲或诵读写好的文稿；
（2）衣着整洁、得体。
4、考试时间：播读时间为2分钟左右，即兴点评要求2分钟左右。
5、成绩评定与权重：播读50分，点评70分，满分为120分。
（1）播读的成绩评定：
①发音发声 20分
②语言表现 20分
③形象气质 10分
（2）即兴点评成绩评定：
①归纳总结 20分
②分析评价 30分
③语言表达 20分
（二）电视作品评析考试内容、形式和评分标准
1、考试内容：观看一部电视作品（作品是从2011年中央电视台播出的电视深度报道、电视诗歌散文、电视社教节目、电视专题纪录片、电视科教节目里面抽选），针对所看作品，可从节目策划创意、制作技艺、思想观点、栏目特点等角度写一篇电视评析性文章。
2、考试形式：笔试。
3、注意事项：考生在90分钟内撰写1000字左右的评析性文章。考生不得在卷面上添加任何与考题无关的内容及标记。
4、成绩评定与权重：满分为120分
（1）分析、评论 80分
（2）行文、结构 30分
3 （3）书写、卷面 10分
（三）抽词述文考试内容、形式和评分标准
1、考试内容：根据三个关联性小的词语串讲一个故事或话题。
2、考试形式：抽签，准备3-5分钟后，在考官面前串讲。
3、注意事项：
①串讲中如需要道具，考生须自备或采取戏拟方式；
②不允许带提纲或写好的文稿照读；
③衣着整洁、得体。
4、考试时间：3分钟以内。
5、成绩评定与权重：满分为120分
主题、情节 40分
情境、结构 20分
发音发声 20分
语言表现 20分
形象气质 20分
（四）电视新闻评论节目考试主持内容、形式和评分标准
1、考试内容：根据给定的新闻事件素材（备选素材主要来自2011年度中央电视台新闻评论栏目《新闻1+1》），从电视新闻评论节目主持人的角度，或直接对选定的新闻事件进行评析，或引导嘉宾对新闻事件展开讨论。考试分为两个部分，即“主持人评论”和“参与性评论”，考生以书面形式分别作答。
主持人评论：应试者将自己设定为一档电视新闻评论节目主持人，直接对新闻事件进行现场评析，要求自拟标题写一篇完整的评论性文章（600字以上），做到观点明确、语言流畅、结构完整。
参与性评论：假定在演播厅中除了主持人之外，还邀请了相关的专家、学者等嘉宾对新闻事件展开讨论。要求结合材料写一段导入现场讨论的话语（200字以上），然后根据访谈目的设计5至8个问题，注意所提问题之间的逻辑联系。
2、考试形式：笔试。
3、注意事项：考生在90分钟内完成，不得在卷面上添加任何与考题无关的内容及标记。
4、成绩评定与权重：满分为120分
（1）分析、评论 70分
4 （2）导入、创意 40分
（3）文字、卷面 10分
（五）艺术特长展示考试内容、形式和评分标准
1、考试形式与内容：
曲艺、表演、演奏、舞蹈、绘画、书法、小品、演唱等任选其一，形式自由、内容不限；歌曲、乐曲自定，钢琴以外的乐器和伴奏碟（带）考生自备；绘画、书法现场完成，试卷纸原则上由考场提供，其它工具材料自备；曲艺、表演、小品、舞蹈题材自定，除桌椅以外服装道具、伴奏由考生自备。
2、考试时间：书法绘画不超过150分钟，其余限时3分钟以内。
3、成绩评定与权重：满分60分
（1）艺术功底 30分
（2）艺术表现力 20分
（3）艺术气质 10分
5 附录一：
黄冈师范学院
2012年广播电视编导专业抽词述文样卷
题目：妈妈 蜗牛 骨头
例文：
一天，蜗牛妈妈带着孩子在池塘边散步，没有走几步，蜗牛宝宝就走不动了，抬起头问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”
妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”
小蜗牛说：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？ ”
妈妈说：“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”
小蜗牛说：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，为什么不背这个又硬又重的壳呢？”
妈妈说：“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。”
小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”
蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”
附录二：
黄冈师范学院
2012年广播电视编导专业电视新闻评论节目主持样卷
第一部分：主持人评论
应试者将自己设定为一档电视新闻评论节目主持人，直接对新闻事件进行现场评析。要求：写成一篇完整的评论性文章（600字以上），做到观点明确、语言流畅、结构完整，应拟定标题。
第二部分：参与性评论
6 假定在演播厅中除了主持人之外，还邀请了相关的专家、学者等嘉宾对新闻事件展开讨论。要求：结合材料写一段导入现场讨论的话语（200字以上），然后根据访谈目的设计5至8个问题，注意所提问题之间的逻辑联系。
新闻材料：
构建“黄毒”防火墙
手机、互联网上淫秽色情信息的蔓延让家长最为揪心。云南省昆明十中的一些家长告诉记者，过去孩子们一用手机上网，自己就会提心吊胆。整治互联网和手机淫秽色情信息专项行动开展以来，家长们说，孩子们再接触网络时，自己比以前放心了不少。网络环境的净化，得益于一套针对淫秽色情信息进行鉴别和处置系统的使用。
第一道关口：新技术构建“堵黄防火墙”。这套系统的运用，从传播的第一道关口切断拦截住淫秽色情信息的蔓延。中国移动通信集团云南有限公司张利说，自动拨测是通过系统的一些技术参数，判定是否存在涉黄；一旦判定涉黄，将立即启动应急流程，马上封堵并同时上报。
第二道关口：“妈妈班”鉴别疑似信息。经过系统识别第一道过滤之后，大部分涉黄信息就会被过滤掉，但也会出现一些疑似淫秽色情信息，需要再进入人工判别进行第二道过滤。记者在中国移动通信集团云南有限公司看到，一支由妈妈们组成的“妈妈班”团队就担负着这项工作。“妈妈班”团队主管谭莹为记者介绍了组建这一团队的初衷：妈妈们有一定的生活阅历，心理承受能力也比较强，直面色情信息有很好的免疫能力；另外，这些妈妈都是“80后”，对于手机、互联网技术能够很快掌握。
专家介绍，对淫秽色情信息实施有效拦截的关键是突破了技术难点，提高了处置能力。但治理淫秽色情信息需要标本兼治，从源头上加大治理力度。整治行动中发现，许多淫秽色情信息来自一些不法网站，而在追查这些网站的时候，由于不法分子在备案时提供的是虚假信息，这给整治行动带来不少困难。
面对淫秽色情信息，云南省采取的一系列步骤和措施值得借鉴：从源头上入手，实行网站实名备案，规范网站经营行为；从技术上突破，引入高科技设备，拦截淫秽色情信息；在机制上创新，由党委政府领导，社会各界参与，构建长效机制。这些举措正在共同筑起一道爱心堤坝，保护着千千万万的孩子，让他们拥有更安全、更纯净的手机和网络环境。
200天倒计时在即，我已经感受到了高考的紧迫感，并且还要把这种紧迫感传给学生，
接下来一段时间的措施：
1. 坚持每天课前收学案卡，收完之后涂卡看交卷情况，不交
的学生每天800字反思，题目为“我为什么不交语文作业”，第一，锻炼学生的写作逻辑思维能力；第二，让学生意识到交作业的重要性；第三，从根本上杜绝不交作业的现象；交了的学生看正答率，学号在前，正答率在后的学生，当堂指出批评，晚新闻单独谈话，找原因，给压力，指方向；从根本上提高客观题正答率！
2. 课前5分钟利用，之所以定义为课前5分钟而不是课前，
我认为，前3分钟用大屏幕打出具体要背诵的东西，然后让学生背诵，这样可以让大部分学生进入状态，同时也督促不在教室的学生快速进入教室。然后用两分钟的时间进行检测，检测分为两个阶段，一个是笔试，一个是随机提问。不过关的学生加罚。
3. 主观卷常抓不懈，这阶段复习文学类文本，小说题型要全
批全改，个别人做到面批面改。给了学生思路之后，抓住学生规范，书写，全面提高主观卷得分。
4. 改变课堂，之前的课堂教师嘴不停，累半死，学生没反应。
我想让学生忙起来，最近正在改变，学生说思路，利用普通班学生爱“起哄”“看热闹”的特点，让一个学生回答
问题，告诉另外一些学生竖起耳朵听，是不是有问题？试了两节课效果还不错，大部分学生能够竖着耳朵听，因为目前来讲学生的表述能力还是比较差的，所以在他们的回答中老是有病句或者是逻辑错误，这也是大家喜欢听的和课堂上的笑点，在大笑过后再纠正他们的思维会让他们印象更深刻。
5. 早读改革，早读除了让学生背诵高考必考64篇之外，还
让学生全篇背诵这次考试中的高分作文。背完课上让学生点评，分析，哪怕只学到一个点也是收获，将作文渗透到平时教学中。
6. 尖子生管理，上个月我尝到了尖子生管理的甜头，这个月
依然坚持每天提问尖子生，盯紧尖子生，收发尖子生积累本，尖子生作业细批细改，让尖子生真正成为班里的正能量。
200天倒计时在即，我已经感受到了高考的紧迫感，并且还要把这种紧迫感传给学生，
接下来一段时间的措施：
1. 坚持每天课前收学案卡，收完之后涂卡看交卷情况，不交
的学生每天800字反思，题目为“我为什么不交语文作业”，第一，锻炼学生的写作逻辑思维能力；第二，让学生意识到交作业的重要性；第三，从根本上杜绝不交作业的现象；交了的学生看正答率，学号在前，正答率在后的学生，当堂指出批评，晚新闻单独谈话，找原因，给压力，指方向；从根本上提高客观题正答率！
2. 课前5分钟利用，之所以定义为课前5分钟而不是课前，
我认为，前3分钟用大屏幕打出具体要背诵的东西，然后让学生背诵，这样可以让大部分学生进入状态，同时也督促不在教室的学生快速进入教室。然后用两分钟的时间进行检测，检测分为两个阶段，一个是笔试，一个是随机提问。不过关的学生加罚。
3. 主观卷常抓不懈，这阶段复习文学类文本，小说题型要全
批全改，个别人做到面批面改。给了学生思路之后，抓住学生规范，书写，全面提高主观卷得分。
4. 改变课堂，之前的课堂教师嘴不停，累半死，学生没反应。
我想让学生忙起来，最近正在改变，学生说思路，利用普通班学生爱“起哄”“看热闹”的特点，让一个学生回答
问题，告诉另外一些学生竖起耳朵听，是不是有问题？试了两节课效果还不错，大部分学生能够竖着耳朵听，因为目前来讲学生的表述能力还是比较差的，所以在他们的回答中老是有病句或者是逻辑错误，这也是大家喜欢听的和课堂上的笑点，在大笑过后再纠正他们的思维会让他们印象更深刻。
5. 早读改革，早读除了让学生背诵高考必考64篇之外，还
让学生全篇背诵这次考试中的高分作文。背完课上让学生点评，分析，哪怕只学到一个点也是收获，将作文渗透到平时教学中。
6. 尖子生管理，上个月我尝到了尖子生管理的甜头，这个月
依然坚持每天提问尖子生，盯紧尖子生，收发尖子生积累本，尖子生作业细批细改，让尖子生真正成为班里的正能量。
精选作文:游合肥市科技馆(200字) 作文
今天下午，我和爸爸去合肥市科技馆玩，里面真热闹，很多家长都带着孩子来参
观。科技馆里的器材不仅好玩，而且还能让我明白了很多科学道理。我在陀螺仪展台上正在
玩的起劲的时候，一个工作人员笑眯眯地走上来问我：小朋友，你知道这是什么原理吗？我
一听傻眼了，不好意思地说：不知道。工作人员耐心地告诉我：这是模仿飞机的原理，飞机
在天上就是靠陀螺的左右摇摆掌握方向。这下我明白了，难怪我左右摇摆陀螺仪，整个台就
会改变转动方向。接下来我玩每一个器材的时候不再只顾着贪玩了，我会仔细探寻着其中的
科学原理。 今天的科技馆之行，真是让我打开眼界，受益不浅。六年级:童逊然
篇一：合肥科技馆之旅
合肥科技馆之旅 学校组织四、五、六
年级去参加科技之旅——合肥科技馆、海洋馆游。我听到这个消息后高兴极了，因为我最感
兴趣的是科技馆。我迫不及待地收拾东西。周五，我们上了车，前往合肥科技馆，开始我的
科技之旅。
刚刚下车，眼前的景
象让我大吃一惊，这个科技馆可真现代化啊。各式各样的建筑物让我仿佛来到了童话世界,
我看了看平面分布图，知道了它是五层楼，每层都是一个主题，都充满了科技感。老师把我
们带到2楼，这里又是一番新的景象:这儿有各种新奇的科学实践机器，从实践说明着科学理
论:地心引力、布朗规律、各种图形的面积关系„„让我们的科学知识大大增加。
三楼是关于人体和
天气的知识，那里的设施也让我感到了科技的乐趣：x 光图、ct 图、听左耳还是右耳、天气
走廊„„尤其是变相器，它可以看到30岁的我，让我知道我未来的样子是帅还是丑，最后感
觉还是挺帅的嘛。
四楼是一种高科技：
体感游戏机，这是由xbox360开发的机器，可以通过摄像头来完成游戏动作，是居家旅行、
家庭运动的必备首选！我们还去了穹幕影院，看了纪录片：尼罗河之谜。这效果，让我感到
身临其境，四周都是投影，不过有些镜头的确有些晕。但我真正情有独钟的还是5楼的模拟
驾驶，投币三元后，我好奇的望着自己面前的方向盘、油门、刹车、离合器还有换挡器又觉
得挺简单的，我选了赛车道驾驶，在我打开发动机的时候，没踩离合器所以熄火了。后来在
换挡过程中，又
没踩离合器，害的车子又熄火了。总之一番手忙脚乱的准备后，我才开动了汽车, 在宽阔的马
路上开着汽车真是一种煎熬，一会踩刹车；一会打左灯、右灯；一会又加油门，等到十分钟
全部过去后，才停止了，还违反了两次交通规则，这时我才体验到开车是多么辛苦啊！
躺在归途的车内，我
想：合肥科技馆以现代科技的方式给人们带来了无穷的乐趣, 同时给人们一种启示，只有科学，
才能使国家发达，所以我们要好好读书，成为一名高科技人才，为祖国创造美好的未来！
五（4）班 华 欣 喆
篇二：参观合肥科技
馆有感
参观合肥科技馆有
感
这个清明节假期，爸
爸单位组织我们儿童一起去合肥的科技馆参观，一圈下来我对现在的科技水平不禁感到震惊！
对于科技，我们一点
也不陌生，因为我们每天都生活在科技的怀抱中，我们每天都在享受着科技带给我们的方便
与快捷。也许你还没有发现，也许你会发出疑问：“科技？科技在哪里？”你看，科技就在你
身边：电视、电脑、手机、mp3、火箭、卫星、宇宙飞船„„好多好多，说几天几夜都说不完。
总之生活离不开科技，科技在为生活服务。点点滴滴，时时事事，科技无处不在。
今天中国的科技正
在高速发展，每一方面都有很大的突破。听爸爸说，以前很少有人家有电视机，更别提电脑
了，而现在高科技产品越来越多。
交通工具以前大多
是自行车，而现在汽车到处都有，出远门都坐飞机，以前几年才能走道的，现在1天就可以
到。汽车等这些交通工具的发明，让人们出行更加方便，省时，省力。
电话、手机的发明，
让人们的通讯更加方便。电视在生活中是不可缺少的。我们可以看新闻，了解国内外的事；
可以看动画片，放松一下；还可以不去现场看节目、表演，比如说，这次奥运会吉祥物揭晓，
就可以在家看转播。
电脑在各行各业的
应用更广泛。我们在合肥发一封信到巴西，只要几秒钟对方就能收到。我们可以在英特网上
和天南地北的亲朋好友聊天、游戏；可以在网上读新闻、看电影，听音乐；可以听老师上课，
查找资料，还可以足不出户购物、医疗、急救„„
科技正在飞速发展，
生活在努力改变。科技在改变生活，我们生活在日新月异的科技发展中，我们应该骄傲，我
们应该自豪！
科学是创新的一把
钥匙，要合理掌握才能打开创新之这道门。我们期待着一项又一项科技发明的诞生让明天的
生活更加美好！
潘笑尘
篇三：参观合肥市科
技馆
参观合肥市科技馆
8月15日，妈妈带
我参观了合肥市科技馆。
我们进了科技馆的
大门，就看到篇四：合肥科技馆调研报告
合肥科技馆调研报告
一、基本简介：
合肥市科技馆主展
厅建筑面积为5822平方米，外观像一艘乘风破浪的巨轮，象征着远航的科技之舟；主展厅东
合肥科技馆侧的球形展厅内设有全省唯一的天象及穹幕影院，建筑面积为1513平方米，外观
酷似一只巨大的飞碟，象征着科技的无穷奥秘；主展厅西侧的学术交流、科技培训和办公区
建筑面积为4502平方米。整个建筑外观效果随距离和角度而不断变化，给人们一种神秘变幻
的美感。合肥市科技馆共设有飞机模拟驾驶、能量穿梭机、信息技术、力学、人体奥秘、机
械、数学、儿童、声学、光学、电磁学、杨振宁陈列馆、天象及穹幕影院、4d 动感影院等14
个展区共计400多件展品。这些展品
具有较强的科学性、趣味性、艺术性和可参与性，其中80%以上的展品可由参观者动手操作。
二、地理位置
在合肥市科技馆位
于合肥市黄山路中段，处在合肥市科教密集区的中心地带。是合肥市建国以来公共财政投资
规合肥科技馆模最大的社会公益性项目，其总体建设规模和设施状况
全国各科技馆中名
列前茅。自2002年5月26日开馆以来，现已成为安徽省重要的科普教育基地和新兴的旅游
基地，名列合肥市“十大建筑”，成为合肥“科教城”新的标志性建筑，成为合肥参观旅游的
新热点和新亮点。
三、 总平面布局
合肥市科技馆位于
合肥市黄山路中段，处在合肥市科教密集区的中心地带。平面的布局可以
看出，整个建筑分为两部分：梭
形的展区与圆形的影院，整体的主次、虚实组合十分均衡。自2002年开馆以来，现已成为安
徽省重要的科普教育基地和新兴的旅游基地，名列合肥市“十大建筑”，成为合肥“科教城”
新的标志性建筑。
四、 功能分区：
合肥科技馆整体分
为三个部分：展区、影院区、办公区。并且分为三个体块分布。
五、流线组织：
三个不同使用功能
的体块，产生三种流线，并且有各自的入口，同时各体块之间又联系紧密。在主展区部分，
中间的中庭不知垂直交通，通过错层，“u ”字形的
流线，很便捷地使游
客参观完而不走“回头路”。
六、造型手法：
合肥市科技馆主展
厅部分，外观像一艘乘风破浪的巨轮，象征着远航的科技调研报告 调
研
报告格式 调研
报告写作技巧 市场调研报告 大学生调研报告 之舟；主展厅东侧的球形展厅内设有全省唯
一的天象及穹幕影院，象征着科技的无穷奥秘；主展厅西侧为学术交流、科技培训和办公区。
整个建筑外观效果随距离和角度而不断变化，给人们一种神秘变幻的美感。科技馆新颖的造
型传达出了科技发达，生活蒸蒸日上的文化寓意在细部设计上，立面采用虚实结合的处理手
法，简洁明了，均衡而规整的体量，雕塑感非常强，成为该科教密集区的标志性建筑。
七、各层布局
一层主要是儿童展
区临时展区
二层主要是数学、力
学与机械展区
三层正在维修中
下页 余下全文
精选作文:游合肥市科技馆(200字) 作文
今天下午，我和爸爸去合肥市科技馆玩，里面真热闹，很多家长都带着孩子来参
观。科技馆里的器材不仅好玩，而且还能让我明白了很多科学道理。我在陀螺仪展台上正在
玩的起劲的时候，一个工作人员笑眯眯地走上来问我：小朋友，你知道这是什么原理吗？我
一听傻眼了，不好意思地说：不知道。工作人员耐心地告诉我：这是模仿飞机的原理，飞机
在天上就是靠陀螺的左右摇摆掌握方向。这下我明白了，难怪我左右摇摆陀螺仪，整个台就
会改变转动方向。接下来我玩每一个器材的时候不再只顾着贪玩了，我会仔细探寻着其中的
科学原理。 今天的科技馆之行，真是让我打开眼界，受益不浅。六年级:童逊然
篇一：合肥科技馆之旅
合肥科技馆之旅 学校组织四、五、六
年级去参加科技之旅——合肥科技馆、海洋馆游。我听到这个消息后高兴极了，因为我最感
兴趣的是科技馆。我迫不及待地收拾东西。周五，我们上了车，前往合肥科技馆，开始我的
科技之旅。
刚刚下车，眼前的景
象让我大吃一惊，这个科技馆可真现代化啊。各式各样的建筑物让我仿佛来到了童话世界,
我看了看平面分布图，知道了它是五层楼，每层都是一个主题，都充满了科技感。老师把我
们带到2楼，这里又是一番新的景象:这儿有各种新奇的科学实践机器，从实践说明着科学理
论:地心引力、布朗规律、各种图形的面积关系„„让我们的科学知识大大增加。
三楼是关于人体和
天气的知识，那里的设施也让我感到了科技的乐趣：x 光图、ct 图、听左耳还是右耳、天气
走廊„„尤其是变相器，它可以看到30岁的我，让我知道我未来的样子是帅还是丑，最后感
觉还是挺帅的嘛。
四楼是一种高科技：
体感游戏机，这是由xbox360开发的机器，可以通过摄像头来完成游戏动作，是居家旅行、
家庭运动的必备首选！我们还去了穹幕影院，看了纪录片：尼罗河之谜。这效果，让我感到
身临其境，四周都是投影，不过有些镜头的确有些晕。但我真正情有独钟的还是5楼的模拟
驾驶，投币三元后，我好奇的望着自己面前的方向盘、油门、刹车、离合器还有换挡器又觉
得挺简单的，我选了赛车道驾驶，在我打开发动机的时候，没踩离合器所以熄火了。后来在
换挡过程中，又
没踩离合器，害的车子又熄火了。总之一番手忙脚乱的准备后，我才开动了汽车, 在宽阔的马
路上开着汽车真是一种煎熬，一会踩刹车；一会打左灯、右灯；一会又加油门，等到十分钟
全部过去后，才停止了，还违反了两次交通规则，这时我才体验到开车是多么辛苦啊！
躺在归途的车内，我
想：合肥科技馆以现代科技的方式给人们带来了无穷的乐趣, 同时给人们一种启示，只有科学，
才能使国家发达，所以我们要好好读书，成为一名高科技人才，为祖国创造美好的未来！
五（4）班 华 欣 喆
篇二：参观合肥科技
馆有感
参观合肥科技馆有
感
这个清明节假期，爸
爸单位组织我们儿童一起去合肥的科技馆参观，一圈下来我对现在的科技水平不禁感到震惊！
对于科技，我们一点
也不陌生，因为我们每天都生活在科技的怀抱中，我们每天都在享受着科技带给我们的方便
与快捷。也许你还没有发现，也许你会发出疑问：“科技？科技在哪里？”你看，科技就在你
身边：电视、电脑、手机、mp3、火箭、卫星、宇宙飞船„„好多好多，说几天几夜都说不完。
总之生活离不开科技，科技在为生活服务。点点滴滴，时时事事，科技无处不在。
今天中国的科技正
在高速发展，每一方面都有很大的突破。听爸爸说，以前很少有人家有电视机，更别提电脑
了，而现在高科技产品越来越多。
交通工具以前大多
是自行车，而现在汽车到处都有，出远门都坐飞机，以前几年才能走道的，现在1天就可以
到。汽车等这些交通工具的发明，让人们出行更加方便，省时，省力。
电话、手机的发明，
让人们的通讯更加方便。电视在生活中是不可缺少的。我们可以看新闻，了解国内外的事；
可以看动画片，放松一下；还可以不去现场看节目、表演，比如说，这次奥运会吉祥物揭晓，
就可以在家看转播。
电脑在各行各业的
应用更广泛。我们在合肥发一封信到巴西，只要几秒钟对方就能收到。我们可以在英特网上
和天南地北的亲朋好友聊天、游戏；可以在网上读新闻、看电影，听音乐；可以听老师上课，
查找资料，还可以足不出户购物、医疗、急救„„
科技正在飞速发展，
生活在努力改变。科技在改变生活，我们生活在日新月异的科技发展中，我们应该骄傲，我
们应该自豪！
科学是创新的一把
钥匙，要合理掌握才能打开创新之这道门。我们期待着一项又一项科技发明的诞生让明天的
生活更加美好！
潘笑尘
篇三：参观合肥市科
技馆
参观合肥市科技馆
8月15日，妈妈带
我参观了合肥市科技馆。
我们进了科技馆的
大门，就看到篇四：合肥科技馆调研报告
合肥科技馆调研报告
一、基本简介：
合肥市科技馆主展
厅建筑面积为5822平方米，外观像一艘乘风破浪的巨轮，象征着远航的科技之舟；主展厅东
合肥科技馆侧的球形展厅内设有全省唯一的天象及穹幕影院，建筑面积为1513平方米，外观
酷似一只巨大的飞碟，象征着科技的无穷奥秘；主展厅西侧的学术交流、科技培训和办公区
建筑面积为4502平方米。整个建筑外观效果随距离和角度而不断变化，给人们一种神秘变幻
的美感。合肥市科技馆共设有飞机模拟驾驶、能量穿梭机、信息技术、力学、人体奥秘、机
械、数学、儿童、声学、光学、电磁学、杨振宁陈列馆、天象及穹幕影院、4d 动感影院等14
个展区共计400多件展品。这些展品
具有较强的科学性、趣味性、艺术性和可参与性，其中80%以上的展品可由参观者动手操作。
二、地理位置
在合肥市科技馆位
于合肥市黄山路中段，处在合肥市科教密集区的中心地带。是合肥市建国以来公共财政投资
规合肥科技馆模最大的社会公益性项目，其总体建设规模和设施状况
全国各科技馆中名
列前茅。自2002年5月26日开馆以来，现已成为安徽省重要的科普教育基地和新兴的旅游
基地，名列合肥市“十大建筑”，成为合肥“科教城”新的标志性建筑，成为合肥参观旅游的
新热点和新亮点。
三、 总平面布局
合肥市科技馆位于
合肥市黄山路中段，处在合肥市科教密集区的中心地带。平面的布局可以
看出，整个建筑分为两部分：梭
形的展区与圆形的影院，整体的主次、虚实组合十分均衡。自2002年开馆以来，现已成为安
徽省重要的科普教育基地和新兴的旅游基地，名列合肥市“十大建筑”，成为合肥“科教城”
新的标志性建筑。
四、 功能分区：
合肥科技馆整体分
为三个部分：展区、影院区、办公区。并且分为三个体块分布。
五、流线组织：
三个不同使用功能
的体块，产生三种流线，并且有各自的入口，同时各体块之间又联系紧密。在主展区部分，
中间的中庭不知垂直交通，通过错层，“u ”字形的
流线，很便捷地使游
客参观完而不走“回头路”。
六、造型手法：
合肥市科技馆主展
厅部分，外观像一艘乘风破浪的巨轮，象征着远航的科技调研报告 调
研
报告格式 调研
报告写作技巧 市场调研报告 大学生调研报告 之舟；主展厅东侧的球形展厅内设有全省唯
一的天象及穹幕影院，象征着科技的无穷奥秘；主展厅西侧为学术交流、科技培训和办公区。
整个建筑外观效果随距离和角度而不断变化，给人们一种神秘变幻的美感。科技馆新颖的造
型传达出了科技发达，生活蒸蒸日上的文化寓意在细部设计上，立面采用虚实结合的处理手
法，简洁明了，均衡而规整的体量，雕塑感非常强，成为该科教密集区的标志性建筑。
七、各层布局
一层主要是儿童展
区临时展区
二层主要是数学、力
学与机械展区
三层正在维修中
下页 余下全文
申论大作文立意技巧训练
2015年11月钻石流申论老学员优惠批改班正在火热招生中。 请大家结合题目要求，提炼最佳的写作角度，千万要用到钻石传授的立意三步走、四要求“3+4”立意技巧, 让你的申论文章下手不凡。请列出解答思路：
第四题、从给定资料出发，结合实际，以“改变，也是一种竞争力！”为题写一篇议论文。
要求：主题集中，内容充实，论证严谨，语言流畅。800~1000字。
（附2015年下半年吉林申论真题）
2015年下半年吉林《申论》真题（乙级）
一、注意事项
1．申论考试是对考生阅读能力、综合分析能力、提出和解决问题能力以及文字表达能力的测试。
2．作答参考时限：阅读资料30分钟，作答90分钟。
3．仔细阅读给定资料，按照后面提出的“作答要求”作答。
二、给定材料
材料1:
2015年6月24日，由中国社会科学院新闻与传播研究所和社会科学文献出版社共同举办的新媒体蓝皮书《中国新媒体发展报告No.6（2015）》发布会在京举行，蓝皮书支出2015年我国互联网网民接近7亿人，普及率达到50%，而手机网民将超过6亿人。中国已成为全球最庞大、最复杂、最喧嚣的舆论场，网络已从边缘媒体变身为新闻传播主阵地，也成为舆论斗争的主战场。
新兴媒体风起云涌，传播方式日新月异，媒体格局正在发生深刻变化。某权威机构在调查了全世界65个国家的媒介消费模式的变化后称，2015年全球每人每天的媒体消费时间将达492分钟，较2014年的485分钟增长1.4%，而互联网使用量的快速增长是其主要驱动力。从2010年至2014年人们使用互联网的时间增长了将近一杯，从平均每天59.6分钟上升至109.5分钟，而在传统媒介上花费的时间则呈现锐减趋势，从平均402.2分钟下降至375.8分钟。
在与互联网的竞争中，受冲击最大的是报纸，其次是杂志。2014年至2017年，调查预计阅读报纸的时间将每年减少4.7%，而阅读杂志和看电视的时间将分别以平均4.4%和1.6%的速度递减。互联网推动了整体媒介消费的增长，但同时也抢占了传统媒介消费的市场份额。
材料2:
2015年5月15日晨7时，伴随着北京东三环的车水马龙，来自河北的摊主老周忙着打开承租的报刊亭铺货，“干了十几年，现在只靠报刊亭养活不了自己。除了老主顾回头客，主要靠卖饮料、充值卡营里。”
一叶知秋，报纸市场份额的减少，直观地体现在报刊亭上。去年北京各报刊亭营业额均再创新低，日均营业额100元左右。正知书院制作的《2013年度传播报告》显示，“2013年互联网广告投放规模已经超过纸媒，全国40%的报刊亭已不复存在”。
实体书店和报刊亭逐渐凋零，城市正在失去文化之肺。地铁上的“低头一族”，看的不是书报而是手机„„商业和消费主义冲刷之下的大众审美河床，最低水位正在下降，有些地方甚至裸露出干涸的河底。难怪有人疾呼，从电脑和手机中拯救我们的阅读吧！甚至有人说，拔掉网线，关闭手机，才能回到真正的文化生活。事实
上，翻阅近几个世纪的文化史，几乎每一次技术手段的升级，都会引起人们的文化焦虑。
摊主老周并不知道，几百米外某饭店内“中国报业融合发展高峰论坛”即将举行。老周的个体烦恼，正是与会各报业集团老总们探讨的集体困惑。
材料3:
对于媒体转型，北大文化产业研究院副院长陈少峰指出：传统纸质媒体人要先转变自己的身份，要用新媒体的思维去思考问题，才能拯救传统出版业并实现转型。
从产品的角度来看，信息仍然是消费者的必需品，值得信任的有价值信息仍然会卖出好价钱。互联网在一些消息的及时性上超过了报纸，但在内容制作上的竞争力依然要弱于报纸，尤其是涉及到深度报道和地区性的新闻信息（包括本地的广告信息）。
在近两年报业濒临绝境的时候，股神巴菲特却连续收购了63家报纸。整体而言，巴菲特收购的这些报纸是营里的，他所收购的报纸大多是地区类社区类报纸，颇具地域性的报纸。报纸仍在本地新闻中占据着统治地位。他认为，一个读者在读有关加拿大关税或者巴基斯坦政局的新闻时，可能看了几段话就跳过了，但是与他自己或者邻居有关的故事，他就会一口气读完。专业人士认为，我们的都市报，可以一次为方向转型。在任何对社区有足够认同感的地方，对很大部分的居民来说，一份能满足社区特殊信息需求的报纸将始终是不可或缺的。
2013年1月，浙报传媒以31.9亿元收购杭州边锋和上海浩方100%的孤犬。后者拥有边锋游戏、游戏茶苑、浩方电竞、三国杀online 等众多游戏品牌。同年5月，边锋、浩方并入保镖对业绩贡献显著。浙报传媒与华奥星空联合承办2013年全国电子竞技大赛、参与投资的动漫电影《秦时明月之龙腾万里》于暑期档上映等原因，也成为该股走强的催化剂。由此可见，通过向全媒体转型，增加更多的服务型收入，以抵消传统广告收入下滑的影响，成为传统纸媒的一个新的选择。
用高科技手段呈现新闻，这使得报纸更加灵活化，帮助报纸在新的时代下开始改变而没有失去质量，对质量的一贯坚守，即使面临着很多的竞争与变化发展的科技，依然在质量方面有所保证。
麦克德莫特还表示，WSJ 在视频方面投入了很多，做了很多有意思的工作。在数据新闻上面加大了力量，包括雇佣了一批精通数据发掘的新闻工作者。这些人通过深入发掘与分析公开的大数据来发现新闻。比如对美国医疗系统情况的一系列调查，很大一块是对政府的数据库进行发掘。我们向政府请求，获取到这些数据。之后，一些有才华的数据新闻工作者开始深入地挖掘研究数据。 材料4:
在今年的两会报道工作中，光明日报决定作融媒体联动报道，在报社内部推进流程融合。为此，光明日报社首先对人员进行了融合，光明网派出的80多名上会人员首次被纳入整个两会报道组，与《光明日报》前后方五六十名编辑记者一起组成两会报道团队，统一调度、统筹安排。报社要求上会记者根据报社旗下不同载体的特点进行个性化的信息发布，并鼓励报纸和网站上会人员结对合作，将重点选题分包出去，同时还要求每位记者必须完成2-3件融媒体作品，这就意味着记者既要发文字稿，还要拍视频、录音、拍照片，甚至要配上各种链接。
总理记者会上，人民日报记者刘志强一人代表报纸、网站和微博三个媒体平台提问，其“三栖记者”身份成为媒体关注热点。人民大会堂前，央视记者丛威娜一手举手机面对前置摄像头，一手握话筒，一人独自完成了出镜报道，“秒拍”直播同时呈现到电视、电脑、手机和平板电脑终端上。媒体融合中，传统媒体向全媒体渐变，记者也成为全媒体记者。
材料5:
2015年6月11日人民日报客户端上线一周年座谈会在北京召开。与会专家表示，通过一年的探索，人民日报社已经走出了一条发展主流新闻客户端、加快推动媒体融合的路径。人民日报客户端正逐步成为移动互联网上的主流新闻门户、权威观点引擎、聚合信息平台，并已具备成为移动互联网开放平台和超级入口的条件。 作为人民日报社推动媒体融合发展的重要切入点，人民日报客户端于2014年6月12日正式上线。一年来，人民日报客户端以“一流内容、一流的用户体验”为目标，努力向用户提供权威、准确、丰富、多样的新闻信息，并通过近20次的产品迭代，不断优化产品设计，赢得用户好评。据权威机构前不久发布的数据，人民日报客
户端上线一年，用户数持续攀升，截至目前，自主下载量突破4500万，已进入国内新闻类客户端前十位。
平台化是人民日报客户端的发展方向。目前，已推出全新模式的政务平台、问政平台、公益平台。政务平台主要为各级党政机关提供移动端的信息发布和服务，已有1400多家政府机关入住。问政平台主要帮助用户通过线上提问、线下办理的方式，解决工作生活中遇到的困难问题。公益平台重点汇聚各界的爱心善举，目前已动员各方面先后资助200多个急需帮助的家庭和个人。
材料6:
美国发行量最大的报纸《华尔街日报（WSJ ）》在网络时代的成功转型，一直是中国媒体人津津乐道的话题，给媒体提升核心竞争力带来很多启示。
面对互联网的巨大冲击，这家在全球范围内备受尊敬的报纸从上世纪90年代中旬就开始在新媒体领域展开探索。1993年，《华尔街日报》推出电子互动版，成为报网融合的第一代模板。1996年，“华尔街日报在线”诞生——用网络的玩法玩新闻这一超前的举动，几乎标志着第二代纸媒网络版的诞生。2004年，iPhone 诞生三年前，WSJ 便开发了一款在手机上看新闻的应用。
作为这一伟大转型的亲历者，在WSJ 供职了17年的前网络副总编、现任博然思维总监的达伦·麦克德莫特对此深有感触。他说，WSJ 自从开始艰难的转型探索之后，先后遭到两次重大的挑战，分别是21世纪初互联网开始普及和随着智能手机普及之后移动互联网的成熟，WSJ 通过报道方式的改变与对社区建设、技术储备的重视成功克服了困难。目前，随着信息世界进一步扁平化、碎片化，WSJ 与全球媒体一样，似乎正遭遇最新一轮挑战。就在6月末，WSJ 的最新一季财报显示，该媒体新闻和信息部门广告收入下降了9%，为了克服这个困难，这家百年媒体做出了壮士断腕的姿态——大幅裁员，向一家纯粹的新媒体全面转型。
此前曾有媒体曝出WSJ 现任总编杰勒德·贝克的转型思路：通过生产独特、原创、高质量、高价值的内容来说服人们付费订阅。对此，麦克德莫特深表赞同，“人们会了解到有深度的新闻是有价值、需要付费的。”
麦克德莫特说，《华尔街日报》在欧洲已经运作了几十年，也
开了亚洲版，一直在继续全球化的步伐。实际上，WSJ 直到1990年代以前都极为保守，并且为此感到自豪。但在过去的15年中，WSJ 在保持原有优势和核心理念的情况下开始改变。勇于改变，这是最新的一种竞争力！我们开始思考怎么用高科技手段呈现新闻，这使得报纸更加灵活化，帮助报纸在新的时代下开始改变而没有失去质量，对质量的一贯坚守，即使面临着很多的竞争与变化发展的科技，依然在质量方面有所保证。
麦克德莫特还表示，WSJ 在视频方面投入了很多，做了很多有意思的工作。在数据新闻上面加大了力量，包括雇佣了一批精通数据发掘的新闻工作者。这些人通过深入发掘与分析公开的大数据来发现新闻。比如对美国医疗系统情况的一系列调查，很大一块是对政府的数据库进行发掘。我们向政府请求，获取到这些数据。之后，一些有才华的数据新闻工作者开始深入地挖掘研究数据。 材料7:
传统媒体和新兴媒体融合发展刚刚起步，有亮点，也有盲点。 中国传媒大学互联网信息研究院历时一年多，对2014年全年数百条新媒体假新闻进行搜集、跟踪、整理，抽样选取了传播较广、比较典型的92条假新闻进行多维度分析。研究发现，首发于网络媒体的假新闻占比32%，近六成（59%）假新闻首发于微博，首发微信公众号占比7%，社交网站约2%。报告对5起假新闻典型案例进行了分析。其中包括：
2014年8月网传“上海地铁出现老外晕倒车厢无一人相助，反而仓皇逃跑”的视频，不少媒体未核实信息即在微博上发布。引发网民热议。而此后，上海地铁方面正式：消息并不属实，“列车进站后站务员及时上车对外籍乘客进行救助”。研究者认为，微博开放性搞，人人都可以在上面发布信息，因此成为众多新媒体假新闻的信息源。
2014年8月12日，湖南某新闻网站发布一则题为《产妇惨死手术台 医生护士跑路 医院称已尽全力》的新闻报道，称“8月10日下午，湖南X 县妇幼保健医院一名张姓产妇，在做剖腹产手术时，因术后大出血不幸死亡”。报道引用家属说法称，“（产妇）是非正常死亡，医院存在很大责任，如果发现及时不至于死亡，也不至于隐瞒这么久”。报道还含有情绪化的描述，称产妇“赤身裸体躺
在手术台上满口鲜血，眼睛里还含着泪水，可却再也没有了呼吸，而本应该在抢救的医生和护士却全体失踪了。”该报道发出后，引发全国各行业新闻媒体对产妇死亡事件的关注、转载。事后，X 县妇幼保健医院称，产妇分娩后被医生诊断为“羊水栓塞”，院方立即展开全力抢救，但最终因抢救无效而死亡，医护人员在产妇心跳停止后抢救了半小时才放弃，院方宣布死亡后，手术室外聚集数十名家属情绪激动，家属冲进手术室时，医护人员正在休息室，并非“全体失踪”。
中国社会科学院新闻与传播研究所所长唐绪军指出：“国家已经把新媒体网络的智力，归到了法制化的路径上来，依法治网，在微博的治理上，现在是明显好转，是正能量在不断地提升。微信跟微博还不一样，微博公众媒体的特性更强烈，微信它是在一个封闭的圈子里，我们注意到的一个现象就是，在微博上的一些谣言是转移到微信上来了，因为微信它是朋友跟朋友之间建立的这种联系，使得这些谣言的可信度增加了不少。”
材料8:
对于媒体转型，北大文化产业研究院副院长陈少峰指出：传统纸质媒体人要先转变自己的身份，要用新媒体的思维去思考问题，才能拯救传统出版业并实现转型。
从产品的角度来看，信息仍然是消费者的必需品，值得信任的有价值信息仍然会卖出好价钱。互联网在一些消息的及时性上超过了报纸，但在内容制作上的竞争力依然要弱于报纸，尤其是涉及到深度报道和地区性的新闻信息（包括本地的广告信息）。
在近两年报业濒临绝境的时候，股神巴菲特却连续收购了63家报纸。整体而言，巴菲特收购的这些报纸是营里的，他所收购的报纸大多是地区类社区类报纸，颇具地域性的报纸。报纸仍在本地新闻中占据着统治地位。他认为，一个读者在读有关加拿大关税或者巴基斯坦政局的新闻时，可能看了几段话就跳过了，但是与他自己或者邻居有关的故事，他就会一口气读完。专业人士认为，我们的都市报，可以一次为方向转型。在任何对社区有足够认同感的地方，对很大部分的居民来说，一份能满足社区特殊信息需求的报纸将始终是不可或缺的。
2013年1月，浙报传媒以31.9亿元收购杭州边锋和上海浩方
100%的孤犬。后者拥有边锋游戏、游戏茶苑、浩方电竞、三国杀online 等众多游戏品牌。同年5月，边锋、浩方并入保镖对业绩贡献显著。浙报传媒与华奥星空联合承办2013年全国电子竞技大赛、参与投资的动漫电影《秦时明月之龙腾万里》于暑期档上映等原因，也成为该股走强的催化剂。由此可见，通过向全媒体转型，增加更多的服务型收入，以抵消传统广告收入下滑的影响，成为传统纸媒的一个新的选择。
三、作答要求
第一题、“融媒体”已成为传统媒体发展的必然趋势。根据给定资料1~5，归纳概括目前我国“融媒体”发展的基本情况。（25分）
要求：内容全面，语言简洁、准确。不超过300字。
第二题、根据给定资料6，分析《华尔街日报》成功转型带给我们的启示。 （15分）
要求：分析合理，观点明确，条理清楚，不超过200字。 第三题、给定资料7提到了湖南产妇事件，请你对此事进行分析，并以该县卫生行政部门工作人员的身份，拟写一封情况说明向社会公开。（25分）
要求：1. 事件分析角度合理，结论可信；2. 情况说明语言简洁，内容恰当；3. 不超过350字。
第四题、从给定资料出发，结合实际，以“改变，也是一种竞争力！”为题写一篇议论文。（35分）
要求：主题集中，内容充实，论证严谨，语言流畅。800~1000字。
【答案解析】
第一题、“融媒体”已成为传统媒体发展的必然趋势。根据给定资料1~5，归纳概括目前我国“融媒体”发展的基本情况。（25分）
要求：内容全面，语言简洁、准确。不超过300字。 参考答案
基本情况：我国媒体融合效果显著提高。1、受互联网影响，网络成为新闻传媒的主阵地，舆论斗争的主战场。2、媒体格局深刻变化，媒体消费模式变化，互联网的使用量增加，时间长；而传
统媒体使用时间锐减。3、纸媒市场份额减少，实体书店和报刊逐渐凋零。4、与新技术融合，传统纸媒平台互动增强，多家报纸转型成功。5、政府重视支持媒体融合，为数字报纸转型提供机遇。6、传统媒体改版和平台化，更新产品，组建媒体中心进行管理。7、版权问题有望得到解决，移动媒体入住率大幅度提高。8、媒体人融合，出现“三栖记者”全媒体人。
第二题、根据给定资料6，分析《华尔街日报》成功转型带给我们的启示。 （15分）
要求：分析合理，观点明确，条理清楚，不超过200字。 参考答案
带来的启示有：①应直面冲击，不断探索，勇于创新，加大研发，开发新产品。②面对挑战与困难，通过报道方式的改变与对社区建设、技术储备的重视成功克服困难。③提升自信，以壮士断腕的决心全面转型。④通过生产独特、原创、高质量、高价值的内容说服人们主动付费。⑤坚持全球化发展，转变原有的优势和核心理念，保证质量的同时勇于改变。⑥加大投入，雇佣人才，请求政府提供技术帮助。
第三题、给定资料7提到了湖南产妇事件，请你对此事进行分析，并以该县卫生行政部门工作人员的身份，拟写一封情况说明向社会公开。（25分）
要求：1. 事件分析角度合理，结论可信；2. 情况说明语言简洁，内容恰当；3. 不超过350字。
参考答案
关于湖南产妇事件的情况说明
广大群众：
你们好！针对近期我县发生的湖南产妇事件，经过调查，发现事件和某些媒体报道存在一定出入，造成公众对我县工作在一些误解。现将情况调查始末进行说明：
通过调查发现孕妇的死因为“羊水栓塞”，并且院方采取急救时间为半小时，全程都没有放弃急救，并且家属进入急诊室时，医护人员正在休息室，并不是报道所说的“集体失踪”。
以上就是该事件的情况说明，在此次事件中，部分媒体没有坚持实事求是的原则进行如实的报道，给公众和我县工作带来了一定
的消极影响。希望在今后工作中，如果在遇到此类问题，媒体能承担起正确的传播责任，给大众树立一个正确的价值导向。 X 县卫生行政部门
X 年 X月 X日
第四题、从给定资料出发，结合实际，以“改变，也是一种竞争力！”为题写一篇议论文。（35分）
要求：主题集中，内容充实，论证严谨，语言流畅。800~1000字。
参考答案
北京某报刊亭老板生意惨淡，告别以往的生意繁荣，迎接他的却是对未来的不确定，然而随着新媒体的不断发展，报亭的萧条景象只是传统媒体发展受阻的冰山一角。传统媒体曾经做出重要贡献怎能这般悄无声息地退出历史的舞台，如何能让传统媒体突破原有局限而重新焕发时代的魅力？改变现状，增强竞争力将是传统媒体重新焕发活力的有效途径。
新兴媒体传播方式日新月异，媒体格局正在发生深刻变化，虽然互联网推动了整体媒介消费的增长，但同时也抢占了传统媒介消费的市场份额。在与互联网的竞争中，传统的媒体由于信息传播方式单一、传播时效性不强、传播范围局限等原因受到很大的冲击。若想改变，就需要政府的鼎力支持，媒体自主创新模式和经营理念同时也需要全社会的关注。
增强传统媒体的竞争力需要政府的力推力行。2014年中央出台了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》，政府将“媒体融合”作为年度工作的重中之重，又为数字报纸的发展提供了难得的机会。同时，推动网站国际化，通过多种语言扩大影响力，加强与互联网的联系，体现全媒体的采编和思维方式。
增强传统媒体的竞争力需要媒体自身的创新改变。首先，报业集团创新内部管理模式、流程融合模式，统一调度、统筹安排、鼓励合作、分包选题。培养全面记者人才，既要会发文字稿，还要会拍视频、录音、拍照片，甚至要配上各种链接。传统媒体向全媒体转变，记者也成为全媒体记者。其次，传统纸媒要用新媒体的思维去思考问题，勇于改变，是一种新的竞争力，思考用高科技手段呈现新闻，使报纸更加灵活化，帮助报纸在新时代改变下坚守对质量
的保证。最后，媒体也要坚守最后的底线，增强社会责任感，对于虚假新闻不能肆意传播，应该为大众树立正确的舆论导向。
增强传统媒体的竞争力需要全社会的监督和关注。作为网民一方面不能轻信网络上信息，要参与全社会对网络媒体的监督，另一方面，传统媒体经过创新后需要社会的更多理解和关注。
我们相信，在政府的鼎力支持、媒体的自我创新及全社会的关注下，传统媒体一定能够走出发展中的困境，在新时代的冲击下，更加彰显魅力，最终实现转型升级。
申论大作文立意技巧训练
2015年11月钻石流申论老学员优惠批改班正在火热招生中。 请大家结合题目要求，提炼最佳的写作角度，千万要用到钻石传授的立意三步走、四要求“3+4”立意技巧, 让你的申论文章下手不凡。请列出解答思路：
第四题、从给定资料出发，结合实际，以“改变，也是一种竞争力！”为题写一篇议论文。
要求：主题集中，内容充实，论证严谨，语言流畅。800~1000字。
（附2015年下半年吉林申论真题）
2015年下半年吉林《申论》真题（乙级）
一、注意事项
1．申论考试是对考生阅读能力、综合分析能力、提出和解决问题能力以及文字表达能力的测试。
2．作答参考时限：阅读资料30分钟，作答90分钟。
3．仔细阅读给定资料，按照后面提出的“作答要求”作答。
二、给定材料
材料1:
2015年6月24日，由中国社会科学院新闻与传播研究所和社会科学文献出版社共同举办的新媒体蓝皮书《中国新媒体发展报告No.6（2015）》发布会在京举行，蓝皮书支出2015年我国互联网网民接近7亿人，普及率达到50%，而手机网民将超过6亿人。中国已成为全球最庞大、最复杂、最喧嚣的舆论场，网络已从边缘媒体变身为新闻传播主阵地，也成为舆论斗争的主战场。
新兴媒体风起云涌，传播方式日新月异，媒体格局正在发生深刻变化。某权威机构在调查了全世界65个国家的媒介消费模式的变化后称，2015年全球每人每天的媒体消费时间将达492分钟，较2014年的485分钟增长1.4%，而互联网使用量的快速增长是其主要驱动力。从2010年至2014年人们使用互联网的时间增长了将近一杯，从平均每天59.6分钟上升至109.5分钟，而在传统媒介上花费的时间则呈现锐减趋势，从平均402.2分钟下降至375.8分钟。
在与互联网的竞争中，受冲击最大的是报纸，其次是杂志。2014年至2017年，调查预计阅读报纸的时间将每年减少4.7%，而阅读杂志和看电视的时间将分别以平均4.4%和1.6%的速度递减。互联网推动了整体媒介消费的增长，但同时也抢占了传统媒介消费的市场份额。
材料2:
2015年5月15日晨7时，伴随着北京东三环的车水马龙，来自河北的摊主老周忙着打开承租的报刊亭铺货，“干了十几年，现在只靠报刊亭养活不了自己。除了老主顾回头客，主要靠卖饮料、充值卡营里。”
一叶知秋，报纸市场份额的减少，直观地体现在报刊亭上。去年北京各报刊亭营业额均再创新低，日均营业额100元左右。正知书院制作的《2013年度传播报告》显示，“2013年互联网广告投放规模已经超过纸媒，全国40%的报刊亭已不复存在”。
实体书店和报刊亭逐渐凋零，城市正在失去文化之肺。地铁上的“低头一族”，看的不是书报而是手机„„商业和消费主义冲刷之下的大众审美河床，最低水位正在下降，有些地方甚至裸露出干涸的河底。难怪有人疾呼，从电脑和手机中拯救我们的阅读吧！甚至有人说，拔掉网线，关闭手机，才能回到真正的文化生活。事实
上，翻阅近几个世纪的文化史，几乎每一次技术手段的升级，都会引起人们的文化焦虑。
摊主老周并不知道，几百米外某饭店内“中国报业融合发展高峰论坛”即将举行。老周的个体烦恼，正是与会各报业集团老总们探讨的集体困惑。
材料3:
对于媒体转型，北大文化产业研究院副院长陈少峰指出：传统纸质媒体人要先转变自己的身份，要用新媒体的思维去思考问题，才能拯救传统出版业并实现转型。
从产品的角度来看，信息仍然是消费者的必需品，值得信任的有价值信息仍然会卖出好价钱。互联网在一些消息的及时性上超过了报纸，但在内容制作上的竞争力依然要弱于报纸，尤其是涉及到深度报道和地区性的新闻信息（包括本地的广告信息）。
在近两年报业濒临绝境的时候，股神巴菲特却连续收购了63家报纸。整体而言，巴菲特收购的这些报纸是营里的，他所收购的报纸大多是地区类社区类报纸，颇具地域性的报纸。报纸仍在本地新闻中占据着统治地位。他认为，一个读者在读有关加拿大关税或者巴基斯坦政局的新闻时，可能看了几段话就跳过了，但是与他自己或者邻居有关的故事，他就会一口气读完。专业人士认为，我们的都市报，可以一次为方向转型。在任何对社区有足够认同感的地方，对很大部分的居民来说，一份能满足社区特殊信息需求的报纸将始终是不可或缺的。
2013年1月，浙报传媒以31.9亿元收购杭州边锋和上海浩方100%的孤犬。后者拥有边锋游戏、游戏茶苑、浩方电竞、三国杀online 等众多游戏品牌。同年5月，边锋、浩方并入保镖对业绩贡献显著。浙报传媒与华奥星空联合承办2013年全国电子竞技大赛、参与投资的动漫电影《秦时明月之龙腾万里》于暑期档上映等原因，也成为该股走强的催化剂。由此可见，通过向全媒体转型，增加更多的服务型收入，以抵消传统广告收入下滑的影响，成为传统纸媒的一个新的选择。
用高科技手段呈现新闻，这使得报纸更加灵活化，帮助报纸在新的时代下开始改变而没有失去质量，对质量的一贯坚守，即使面临着很多的竞争与变化发展的科技，依然在质量方面有所保证。
麦克德莫特还表示，WSJ 在视频方面投入了很多，做了很多有意思的工作。在数据新闻上面加大了力量，包括雇佣了一批精通数据发掘的新闻工作者。这些人通过深入发掘与分析公开的大数据来发现新闻。比如对美国医疗系统情况的一系列调查，很大一块是对政府的数据库进行发掘。我们向政府请求，获取到这些数据。之后，一些有才华的数据新闻工作者开始深入地挖掘研究数据。 材料4:
在今年的两会报道工作中，光明日报决定作融媒体联动报道，在报社内部推进流程融合。为此，光明日报社首先对人员进行了融合，光明网派出的80多名上会人员首次被纳入整个两会报道组，与《光明日报》前后方五六十名编辑记者一起组成两会报道团队，统一调度、统筹安排。报社要求上会记者根据报社旗下不同载体的特点进行个性化的信息发布，并鼓励报纸和网站上会人员结对合作，将重点选题分包出去，同时还要求每位记者必须完成2-3件融媒体作品，这就意味着记者既要发文字稿，还要拍视频、录音、拍照片，甚至要配上各种链接。
总理记者会上，人民日报记者刘志强一人代表报纸、网站和微博三个媒体平台提问，其“三栖记者”身份成为媒体关注热点。人民大会堂前，央视记者丛威娜一手举手机面对前置摄像头，一手握话筒，一人独自完成了出镜报道，“秒拍”直播同时呈现到电视、电脑、手机和平板电脑终端上。媒体融合中，传统媒体向全媒体渐变，记者也成为全媒体记者。
材料5:
2015年6月11日人民日报客户端上线一周年座谈会在北京召开。与会专家表示，通过一年的探索，人民日报社已经走出了一条发展主流新闻客户端、加快推动媒体融合的路径。人民日报客户端正逐步成为移动互联网上的主流新闻门户、权威观点引擎、聚合信息平台，并已具备成为移动互联网开放平台和超级入口的条件。 作为人民日报社推动媒体融合发展的重要切入点，人民日报客户端于2014年6月12日正式上线。一年来，人民日报客户端以“一流内容、一流的用户体验”为目标，努力向用户提供权威、准确、丰富、多样的新闻信息，并通过近20次的产品迭代，不断优化产品设计，赢得用户好评。据权威机构前不久发布的数据，人民日报客
户端上线一年，用户数持续攀升，截至目前，自主下载量突破4500万，已进入国内新闻类客户端前十位。
平台化是人民日报客户端的发展方向。目前，已推出全新模式的政务平台、问政平台、公益平台。政务平台主要为各级党政机关提供移动端的信息发布和服务，已有1400多家政府机关入住。问政平台主要帮助用户通过线上提问、线下办理的方式，解决工作生活中遇到的困难问题。公益平台重点汇聚各界的爱心善举，目前已动员各方面先后资助200多个急需帮助的家庭和个人。
材料6:
美国发行量最大的报纸《华尔街日报（WSJ ）》在网络时代的成功转型，一直是中国媒体人津津乐道的话题，给媒体提升核心竞争力带来很多启示。
面对互联网的巨大冲击，这家在全球范围内备受尊敬的报纸从上世纪90年代中旬就开始在新媒体领域展开探索。1993年，《华尔街日报》推出电子互动版，成为报网融合的第一代模板。1996年，“华尔街日报在线”诞生——用网络的玩法玩新闻这一超前的举动，几乎标志着第二代纸媒网络版的诞生。2004年，iPhone 诞生三年前，WSJ 便开发了一款在手机上看新闻的应用。
作为这一伟大转型的亲历者，在WSJ 供职了17年的前网络副总编、现任博然思维总监的达伦·麦克德莫特对此深有感触。他说，WSJ 自从开始艰难的转型探索之后，先后遭到两次重大的挑战，分别是21世纪初互联网开始普及和随着智能手机普及之后移动互联网的成熟，WSJ 通过报道方式的改变与对社区建设、技术储备的重视成功克服了困难。目前，随着信息世界进一步扁平化、碎片化，WSJ 与全球媒体一样，似乎正遭遇最新一轮挑战。就在6月末，WSJ 的最新一季财报显示，该媒体新闻和信息部门广告收入下降了9%，为了克服这个困难，这家百年媒体做出了壮士断腕的姿态——大幅裁员，向一家纯粹的新媒体全面转型。
此前曾有媒体曝出WSJ 现任总编杰勒德·贝克的转型思路：通过生产独特、原创、高质量、高价值的内容来说服人们付费订阅。对此，麦克德莫特深表赞同，“人们会了解到有深度的新闻是有价值、需要付费的。”
麦克德莫特说，《华尔街日报》在欧洲已经运作了几十年，也
开了亚洲版，一直在继续全球化的步伐。实际上，WSJ 直到1990年代以前都极为保守，并且为此感到自豪。但在过去的15年中，WSJ 在保持原有优势和核心理念的情况下开始改变。勇于改变，这是最新的一种竞争力！我们开始思考怎么用高科技手段呈现新闻，这使得报纸更加灵活化，帮助报纸在新的时代下开始改变而没有失去质量，对质量的一贯坚守，即使面临着很多的竞争与变化发展的科技，依然在质量方面有所保证。
麦克德莫特还表示，WSJ 在视频方面投入了很多，做了很多有意思的工作。在数据新闻上面加大了力量，包括雇佣了一批精通数据发掘的新闻工作者。这些人通过深入发掘与分析公开的大数据来发现新闻。比如对美国医疗系统情况的一系列调查，很大一块是对政府的数据库进行发掘。我们向政府请求，获取到这些数据。之后，一些有才华的数据新闻工作者开始深入地挖掘研究数据。 材料7:
传统媒体和新兴媒体融合发展刚刚起步，有亮点，也有盲点。 中国传媒大学互联网信息研究院历时一年多，对2014年全年数百条新媒体假新闻进行搜集、跟踪、整理，抽样选取了传播较广、比较典型的92条假新闻进行多维度分析。研究发现，首发于网络媒体的假新闻占比32%，近六成（59%）假新闻首发于微博，首发微信公众号占比7%，社交网站约2%。报告对5起假新闻典型案例进行了分析。其中包括：
2014年8月网传“上海地铁出现老外晕倒车厢无一人相助，反而仓皇逃跑”的视频，不少媒体未核实信息即在微博上发布。引发网民热议。而此后，上海地铁方面正式：消息并不属实，“列车进站后站务员及时上车对外籍乘客进行救助”。研究者认为，微博开放性搞，人人都可以在上面发布信息，因此成为众多新媒体假新闻的信息源。
2014年8月12日，湖南某新闻网站发布一则题为《产妇惨死手术台 医生护士跑路 医院称已尽全力》的新闻报道，称“8月10日下午，湖南X 县妇幼保健医院一名张姓产妇，在做剖腹产手术时，因术后大出血不幸死亡”。报道引用家属说法称，“（产妇）是非正常死亡，医院存在很大责任，如果发现及时不至于死亡，也不至于隐瞒这么久”。报道还含有情绪化的描述，称产妇“赤身裸体躺
在手术台上满口鲜血，眼睛里还含着泪水，可却再也没有了呼吸，而本应该在抢救的医生和护士却全体失踪了。”该报道发出后，引发全国各行业新闻媒体对产妇死亡事件的关注、转载。事后，X 县妇幼保健医院称，产妇分娩后被医生诊断为“羊水栓塞”，院方立即展开全力抢救，但最终因抢救无效而死亡，医护人员在产妇心跳停止后抢救了半小时才放弃，院方宣布死亡后，手术室外聚集数十名家属情绪激动，家属冲进手术室时，医护人员正在休息室，并非“全体失踪”。
中国社会科学院新闻与传播研究所所长唐绪军指出：“国家已经把新媒体网络的智力，归到了法制化的路径上来，依法治网，在微博的治理上，现在是明显好转，是正能量在不断地提升。微信跟微博还不一样，微博公众媒体的特性更强烈，微信它是在一个封闭的圈子里，我们注意到的一个现象就是，在微博上的一些谣言是转移到微信上来了，因为微信它是朋友跟朋友之间建立的这种联系，使得这些谣言的可信度增加了不少。”
材料8:
对于媒体转型，北大文化产业研究院副院长陈少峰指出：传统纸质媒体人要先转变自己的身份，要用新媒体的思维去思考问题，才能拯救传统出版业并实现转型。
从产品的角度来看，信息仍然是消费者的必需品，值得信任的有价值信息仍然会卖出好价钱。互联网在一些消息的及时性上超过了报纸，但在内容制作上的竞争力依然要弱于报纸，尤其是涉及到深度报道和地区性的新闻信息（包括本地的广告信息）。
在近两年报业濒临绝境的时候，股神巴菲特却连续收购了63家报纸。整体而言，巴菲特收购的这些报纸是营里的，他所收购的报纸大多是地区类社区类报纸，颇具地域性的报纸。报纸仍在本地新闻中占据着统治地位。他认为，一个读者在读有关加拿大关税或者巴基斯坦政局的新闻时，可能看了几段话就跳过了，但是与他自己或者邻居有关的故事，他就会一口气读完。专业人士认为，我们的都市报，可以一次为方向转型。在任何对社区有足够认同感的地方，对很大部分的居民来说，一份能满足社区特殊信息需求的报纸将始终是不可或缺的。
2013年1月，浙报传媒以31.9亿元收购杭州边锋和上海浩方
100%的孤犬。后者拥有边锋游戏、游戏茶苑、浩方电竞、三国杀online 等众多游戏品牌。同年5月，边锋、浩方并入保镖对业绩贡献显著。浙报传媒与华奥星空联合承办2013年全国电子竞技大赛、参与投资的动漫电影《秦时明月之龙腾万里》于暑期档上映等原因，也成为该股走强的催化剂。由此可见，通过向全媒体转型，增加更多的服务型收入，以抵消传统广告收入下滑的影响，成为传统纸媒的一个新的选择。
三、作答要求
第一题、“融媒体”已成为传统媒体发展的必然趋势。根据给定资料1~5，归纳概括目前我国“融媒体”发展的基本情况。（25分）
要求：内容全面，语言简洁、准确。不超过300字。
第二题、根据给定资料6，分析《华尔街日报》成功转型带给我们的启示。 （15分）
要求：分析合理，观点明确，条理清楚，不超过200字。 第三题、给定资料7提到了湖南产妇事件，请你对此事进行分析，并以该县卫生行政部门工作人员的身份，拟写一封情况说明向社会公开。（25分）
要求：1. 事件分析角度合理，结论可信；2. 情况说明语言简洁，内容恰当；3. 不超过350字。
第四题、从给定资料出发，结合实际，以“改变，也是一种竞争力！”为题写一篇议论文。（35分）
要求：主题集中，内容充实，论证严谨，语言流畅。800~1000字。
【答案解析】
第一题、“融媒体”已成为传统媒体发展的必然趋势。根据给定资料1~5，归纳概括目前我国“融媒体”发展的基本情况。（25分）
要求：内容全面，语言简洁、准确。不超过300字。 参考答案
基本情况：我国媒体融合效果显著提高。1、受互联网影响，网络成为新闻传媒的主阵地，舆论斗争的主战场。2、媒体格局深刻变化，媒体消费模式变化，互联网的使用量增加，时间长；而传
统媒体使用时间锐减。3、纸媒市场份额减少，实体书店和报刊逐渐凋零。4、与新技术融合，传统纸媒平台互动增强，多家报纸转型成功。5、政府重视支持媒体融合，为数字报纸转型提供机遇。6、传统媒体改版和平台化，更新产品，组建媒体中心进行管理。7、版权问题有望得到解决，移动媒体入住率大幅度提高。8、媒体人融合，出现“三栖记者”全媒体人。
第二题、根据给定资料6，分析《华尔街日报》成功转型带给我们的启示。 （15分）
要求：分析合理，观点明确，条理清楚，不超过200字。 参考答案
带来的启示有：①应直面冲击，不断探索，勇于创新，加大研发，开发新产品。②面对挑战与困难，通过报道方式的改变与对社区建设、技术储备的重视成功克服困难。③提升自信，以壮士断腕的决心全面转型。④通过生产独特、原创、高质量、高价值的内容说服人们主动付费。⑤坚持全球化发展，转变原有的优势和核心理念，保证质量的同时勇于改变。⑥加大投入，雇佣人才，请求政府提供技术帮助。
第三题、给定资料7提到了湖南产妇事件，请你对此事进行分析，并以该县卫生行政部门工作人员的身份，拟写一封情况说明向社会公开。（25分）
要求：1. 事件分析角度合理，结论可信；2. 情况说明语言简洁，内容恰当；3. 不超过350字。
参考答案
关于湖南产妇事件的情况说明
广大群众：
你们好！针对近期我县发生的湖南产妇事件，经过调查，发现事件和某些媒体报道存在一定出入，造成公众对我县工作在一些误解。现将情况调查始末进行说明：
通过调查发现孕妇的死因为“羊水栓塞”，并且院方采取急救时间为半小时，全程都没有放弃急救，并且家属进入急诊室时，医护人员正在休息室，并不是报道所说的“集体失踪”。
以上就是该事件的情况说明，在此次事件中，部分媒体没有坚持实事求是的原则进行如实的报道，给公众和我县工作带来了一定
的消极影响。希望在今后工作中，如果在遇到此类问题，媒体能承担起正确的传播责任，给大众树立一个正确的价值导向。 X 县卫生行政部门
X 年 X月 X日
第四题、从给定资料出发，结合实际，以“改变，也是一种竞争力！”为题写一篇议论文。（35分）
要求：主题集中，内容充实，论证严谨，语言流畅。800~1000字。
参考答案
北京某报刊亭老板生意惨淡，告别以往的生意繁荣，迎接他的却是对未来的不确定，然而随着新媒体的不断发展，报亭的萧条景象只是传统媒体发展受阻的冰山一角。传统媒体曾经做出重要贡献怎能这般悄无声息地退出历史的舞台，如何能让传统媒体突破原有局限而重新焕发时代的魅力？改变现状，增强竞争力将是传统媒体重新焕发活力的有效途径。
新兴媒体传播方式日新月异，媒体格局正在发生深刻变化，虽然互联网推动了整体媒介消费的增长，但同时也抢占了传统媒介消费的市场份额。在与互联网的竞争中，传统的媒体由于信息传播方式单一、传播时效性不强、传播范围局限等原因受到很大的冲击。若想改变，就需要政府的鼎力支持，媒体自主创新模式和经营理念同时也需要全社会的关注。
增强传统媒体的竞争力需要政府的力推力行。2014年中央出台了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》，政府将“媒体融合”作为年度工作的重中之重，又为数字报纸的发展提供了难得的机会。同时，推动网站国际化，通过多种语言扩大影响力，加强与互联网的联系，体现全媒体的采编和思维方式。
增强传统媒体的竞争力需要媒体自身的创新改变。首先，报业集团创新内部管理模式、流程融合模式，统一调度、统筹安排、鼓励合作、分包选题。培养全面记者人才，既要会发文字稿，还要会拍视频、录音、拍照片，甚至要配上各种链接。传统媒体向全媒体转变，记者也成为全媒体记者。其次，传统纸媒要用新媒体的思维去思考问题，勇于改变，是一种新的竞争力，思考用高科技手段呈现新闻，使报纸更加灵活化，帮助报纸在新时代改变下坚守对质量
的保证。最后，媒体也要坚守最后的底线，增强社会责任感，对于虚假新闻不能肆意传播，应该为大众树立正确的舆论导向。
增强传统媒体的竞争力需要全社会的监督和关注。作为网民一方面不能轻信网络上信息，要参与全社会对网络媒体的监督，另一方面，传统媒体经过创新后需要社会的更多理解和关注。
我们相信，在政府的鼎力支持、媒体的自我创新及全社会的关注下，传统媒体一定能够走出发展中的困境，在新时代的冲击下，更加彰显魅力，最终实现转型升级。
写我和我的朋友的作文500字 我和戴宇昂 我有很多朋友，论交情，戴宇昂姐姐算是第一。她比我大两岁，我们是邻居，从小到大，天天一起上学、放学。戴宇昂姐姐一副大大咧咧的样子，可她做事非常细心，从小就十分出色，参加各种比赛获奖无数。她考上《小主人报》新闻学校，成了一名小记者，我真是羡慕，一年后也成了她的学妹。 新闻学校安排我们开展“赠人玫瑰，手留余香”爱心募捐，六人一组，我和戴宇昂姐姐分在一组，她是我们的组长。在分配任务的时候，她安排我去募捐，我是出了名的胆小鬼，让我数钱还差不多，怎么把这任务交给我！ 我无奈地接受任务，走在了最前面。这时，我看见一位叔叔，对他说：“叔叔您好，我们是《小主人报》的小记者，您能为山区儿童捐点钱吗？”那位叔叔板着脸说：“我没带钱，就是带了也不给，你当我是富翁啊！” 受到这样的冷遇，我心里真伤心，戴宇昂姐姐却投来了鼓励的目光。于是，我振作精神，鼓起勇气走向一位中年妇女，希望她为山区儿童捐款，帮助那里的孩子上学。阿姨爽快地掏出了十元钱，我接国了钱，连声说谢谢，兴冲冲地回到了队伍。 后来，我都十分顺利，不一会儿就已募集到200元。戴宇昂姐姐不时朝我点点头，露出了满意的微笑。 现在，戴宇昂姐姐已毕业离校，我们再不能一起上学了，而我也不是当初那个小不点儿。但是，遇到困难的时候，我还是会想起那次募捐活动，想起戴宇昂姐姐充满鼓励的目光。
写我和我的朋友的作文500字 我和戴宇昂 我有很多朋友，论交情，戴宇昂姐姐算是第一。她比我大两岁，我们是邻居，从小到大，天天一起上学、放学。戴宇昂姐姐一副大大咧咧的样子，可她做事非常细心，从小就十分出色，参加各种比赛获奖无数。她考上《小主人报》新闻学校，成了一名小记者，我真是羡慕，一年后也成了她的学妹。 新闻学校安排我们开展“赠人玫瑰，手留余香”爱心募捐，六人一组，我和戴宇昂姐姐分在一组，她是我们的组长。在分配任务的时候，她安排我去募捐，我是出了名的胆小鬼，让我数钱还差不多，怎么把这任务交给我！ 我无奈地接受任务，走在了最前面。这时，我看见一位叔叔，对他说：“叔叔您好，我们是《小主人报》的小记者，您能为山区儿童捐点钱吗？”那位叔叔板着脸说：“我没带钱，就是带了也不给，你当我是富翁啊！” 受到这样的冷遇，我心里真伤心，戴宇昂姐姐却投来了鼓励的目光。于是，我振作精神，鼓起勇气走向一位中年妇女，希望她为山区儿童捐款，帮助那里的孩子上学。阿姨爽快地掏出了十元钱，我接国了钱，连声说谢谢，兴冲冲地回到了队伍。 后来，我都十分顺利，不一会儿就已募集到200元。戴宇昂姐姐不时朝我点点头，露出了满意的微笑。 现在，戴宇昂姐姐已毕业离校，我们再不能一起上学了，而我也不是当初那个小不点儿。但是，遇到困难的时候，我还是会想起那次募捐活动，想起戴宇昂姐姐充满鼓励的目光。
公考申论大作文立意技巧训练
2015年11月钻石流申论老学员优惠批改班正在火热招生中。 请大家结合题目要求，提炼最佳的写作角度，千万要用到钻石传授的立意三步走、四要求“3+4”立意技巧, 让你的申论文章下手不凡。请列出解答思路：
第四题、从给定资料出发，结合实际，以“改变，也是一种竞争力！”为题写一篇议论文。
要求：主题集中，内容充实，论证严谨，语言流畅。800~1000字。
（附2015年下半年吉林申论真题）
2015年下半年吉林《申论》真题（乙级）
一、注意事项
1．申论考试是对考生阅读能力、综合分析能力、提出和解决问题能力以及文字表达能力的测试。
2．作答参考时限：阅读资料30分钟，作答90分钟。
3．仔细阅读给定资料，按照后面提出的“作答要求”作答。
二、给定材料
材料1:
2015年6月24日，由中国社会科学院新闻与传播研究所和社会科学文献出版社共同举办的新媒体蓝皮书《中国新媒体发展报告No.6（2015）》发布会在京举行，蓝皮书支出2015年我国互联网网民接近7亿人，普及率达到50%，而手机网民将超过6亿人。中国已成为全球最庞大、最复杂、最喧嚣的舆论场，网络已从边缘媒体变身为新闻传播主阵地，也成为舆论斗争的主战场。
新兴媒体风起云涌，传播方式日新月异，媒体格局正在发生深刻变化。某权威机构在调查了全世界65个国家的媒介消费模式的变化后称，2015年全球每人每天的媒体消费时间将达492分钟，较2014年的485分钟增长1.4%，而互联网使用量的快速增长是其主要驱动力。从2010年至2014年人们使用互联网的时间增长了将近一杯，从平均每天59.6分钟上升至109.5分钟，而在传统媒介上花费的时间则呈现锐减趋势，从平均402.2分钟下降至375.8分钟。
在与互联网的竞争中，受冲击最大的是报纸，其次是杂志。2014年至2017年，调查预计阅读报纸的时间将每年减少4.7%，而阅读杂志和看电视的时间将分别以平均4.4%和1.6%的速度递减。互联网推动了整体媒介消费的增长，但同时也抢占了传统媒介消费的市场份额。
材料2:
2015年5月15日晨7时，伴随着北京东三环的车水马龙，来自河北的摊主老周忙着打开承租的报刊亭铺货，“干了十几年，现在只靠报刊亭养活不了自己。除了老主顾回头客，主要靠卖饮料、充值卡营里。”
一叶知秋，报纸市场份额的减少，直观地体现在报刊亭上。去年北京各报刊亭营业额均再创新低，日均营业额100元左右。正知书院制作的《2013年度传播报告》显示，“2013年互联网广告投放规模已经超过纸媒，全国40%的报刊亭已不复存在”。
实体书店和报刊亭逐渐凋零，城市正在失去文化之肺。地铁上的“低头一族”，看的不是书报而是手机„„商业和消费主义冲刷之下的大众审美河床，最低水位正在下降，有些地方甚至裸露出干涸的河底。难怪有人疾呼，从电脑和手机中拯救我们的阅读吧！甚至有人说，拔掉网线，关闭手机，才能回到真正的文化生活。事实
上，翻阅近几个世纪的文化史，几乎每一次技术手段的升级，都会引起人们的文化焦虑。
摊主老周并不知道，几百米外某饭店内“中国报业融合发展高峰论坛”即将举行。老周的个体烦恼，正是与会各报业集团老总们探讨的集体困惑。
材料3:
对于媒体转型，北大文化产业研究院副院长陈少峰指出：传统纸质媒体人要先转变自己的身份，要用新媒体的思维去思考问题，才能拯救传统出版业并实现转型。
从产品的角度来看，信息仍然是消费者的必需品，值得信任的有价值信息仍然会卖出好价钱。互联网在一些消息的及时性上超过了报纸，但在内容制作上的竞争力依然要弱于报纸，尤其是涉及到深度报道和地区性的新闻信息（包括本地的广告信息）。
在近两年报业濒临绝境的时候，股神巴菲特却连续收购了63家报纸。整体而言，巴菲特收购的这些报纸是营里的，他所收购的报纸大多是地区类社区类报纸，颇具地域性的报纸。报纸仍在本地新闻中占据着统治地位。他认为，一个读者在读有关加拿大关税或者巴基斯坦政局的新闻时，可能看了几段话就跳过了，但是与他自己或者邻居有关的故事，他就会一口气读完。专业人士认为，我们的都市报，可以一次为方向转型。在任何对社区有足够认同感的地方，对很大部分的居民来说，一份能满足社区特殊信息需求的报纸将始终是不可或缺的。
2013年1月，浙报传媒以31.9亿元收购杭州边锋和上海浩方100%的孤犬。后者拥有边锋游戏、游戏茶苑、浩方电竞、三国杀online 等众多游戏品牌。同年5月，边锋、浩方并入保镖对业绩贡献显著。浙报传媒与华奥星空联合承办2013年全国电子竞技大赛、参与投资的动漫电影《秦时明月之龙腾万里》于暑期档上映等原因，也成为该股走强的催化剂。由此可见，通过向全媒体转型，增加更多的服务型收入，以抵消传统广告收入下滑的影响，成为传统纸媒的一个新的选择。
用高科技手段呈现新闻，这使得报纸更加灵活化，帮助报纸在新的时代下开始改变而没有失去质量，对质量的一贯坚守，即使面临着很多的竞争与变化发展的科技，依然在质量方面有所保证。
麦克德莫特还表示，WSJ 在视频方面投入了很多，做了很多有意思的工作。在数据新闻上面加大了力量，包括雇佣了一批精通数据发掘的新闻工作者。这些人通过深入发掘与分析公开的大数据来发现新闻。比如对美国医疗系统情况的一系列调查，很大一块是对政府的数据库进行发掘。我们向政府请求，获取到这些数据。之后，一些有才华的数据新闻工作者开始深入地挖掘研究数据。 材料4:
在今年的两会报道工作中，光明日报决定作融媒体联动报道，在报社内部推进流程融合。为此，光明日报社首先对人员进行了融合，光明网派出的80多名上会人员首次被纳入整个两会报道组，与《光明日报》前后方五六十名编辑记者一起组成两会报道团队，统一调度、统筹安排。报社要求上会记者根据报社旗下不同载体的特点进行个性化的信息发布，并鼓励报纸和网站上会人员结对合作，将重点选题分包出去，同时还要求每位记者必须完成2-3件融媒体作品，这就意味着记者既要发文字稿，还要拍视频、录音、拍照片，甚至要配上各种链接。
总理记者会上，人民日报记者刘志强一人代表报纸、网站和微博三个媒体平台提问，其“三栖记者”身份成为媒体关注热点。人民大会堂前，央视记者丛威娜一手举手机面对前置摄像头，一手握话筒，一人独自完成了出镜报道，“秒拍”直播同时呈现到电视、电脑、手机和平板电脑终端上。媒体融合中，传统媒体向全媒体渐变，记者也成为全媒体记者。
材料5:
2015年6月11日人民日报客户端上线一周年座谈会在北京召开。与会专家表示，通过一年的探索，人民日报社已经走出了一条发展主流新闻客户端、加快推动媒体融合的路径。人民日报客户端正逐步成为移动互联网上的主流新闻门户、权威观点引擎、聚合信息平台，并已具备成为移动互联网开放平台和超级入口的条件。 作为人民日报社推动媒体融合发展的重要切入点，人民日报客户端于2014年6月12日正式上线。一年来，人民日报客户端以“一流内容、一流的用户体验”为目标，努力向用户提供权威、准确、丰富、多样的新闻信息，并通过近20次的产品迭代，不断优化产品设计，赢得用户好评。据权威机构前不久发布的数据，人民日报客
户端上线一年，用户数持续攀升，截至目前，自主下载量突破4500万，已进入国内新闻类客户端前十位。
平台化是人民日报客户端的发展方向。目前，已推出全新模式的政务平台、问政平台、公益平台。政务平台主要为各级党政机关提供移动端的信息发布和服务，已有1400多家政府机关入住。问政平台主要帮助用户通过线上提问、线下办理的方式，解决工作生活中遇到的困难问题。公益平台重点汇聚各界的爱心善举，目前已动员各方面先后资助200多个急需帮助的家庭和个人。
材料6:
美国发行量最大的报纸《华尔街日报（WSJ ）》在网络时代的成功转型，一直是中国媒体人津津乐道的话题，给媒体提升核心竞争力带来很多启示。
面对互联网的巨大冲击，这家在全球范围内备受尊敬的报纸从上世纪90年代中旬就开始在新媒体领域展开探索。1993年，《华尔街日报》推出电子互动版，成为报网融合的第一代模板。1996年，“华尔街日报在线”诞生——用网络的玩法玩新闻这一超前的举动，几乎标志着第二代纸媒网络版的诞生。2004年，iPhone 诞生三年前，WSJ 便开发了一款在手机上看新闻的应用。
作为这一伟大转型的亲历者，在WSJ 供职了17年的前网络副总编、现任博然思维总监的达伦·麦克德莫特对此深有感触。他说，WSJ 自从开始艰难的转型探索之后，先后遭到两次重大的挑战，分别是21世纪初互联网开始普及和随着智能手机普及之后移动互联网的成熟，WSJ 通过报道方式的改变与对社区建设、技术储备的重视成功克服了困难。目前，随着信息世界进一步扁平化、碎片化，WSJ 与全球媒体一样，似乎正遭遇最新一轮挑战。就在6月末，WSJ 的最新一季财报显示，该媒体新闻和信息部门广告收入下降了9%，为了克服这个困难，这家百年媒体做出了壮士断腕的姿态——大幅裁员，向一家纯粹的新媒体全面转型。
此前曾有媒体曝出WSJ 现任总编杰勒德·贝克的转型思路：通过生产独特、原创、高质量、高价值的内容来说服人们付费订阅。对此，麦克德莫特深表赞同，“人们会了解到有深度的新闻是有价值、需要付费的。”
麦克德莫特说，《华尔街日报》在欧洲已经运作了几十年，也
开了亚洲版，一直在继续全球化的步伐。实际上，WSJ 直到1990年代以前都极为保守，并且为此感到自豪。但在过去的15年中，WSJ 在保持原有优势和核心理念的情况下开始改变。勇于改变，这是最新的一种竞争力！我们开始思考怎么用高科技手段呈现新闻，这使得报纸更加灵活化，帮助报纸在新的时代下开始改变而没有失去质量，对质量的一贯坚守，即使面临着很多的竞争与变化发展的科技，依然在质量方面有所保证。
麦克德莫特还表示，WSJ 在视频方面投入了很多，做了很多有意思的工作。在数据新闻上面加大了力量，包括雇佣了一批精通数据发掘的新闻工作者。这些人通过深入发掘与分析公开的大数据来发现新闻。比如对美国医疗系统情况的一系列调查，很大一块是对政府的数据库进行发掘。我们向政府请求，获取到这些数据。之后，一些有才华的数据新闻工作者开始深入地挖掘研究数据。 材料7:
传统媒体和新兴媒体融合发展刚刚起步，有亮点，也有盲点。 中国传媒大学互联网信息研究院历时一年多，对2014年全年数百条新媒体假新闻进行搜集、跟踪、整理，抽样选取了传播较广、比较典型的92条假新闻进行多维度分析。研究发现，首发于网络媒体的假新闻占比32%，近六成（59%）假新闻首发于微博，首发微信公众号占比7%，社交网站约2%。报告对5起假新闻典型案例进行了分析。其中包括：
2014年8月网传“上海地铁出现老外晕倒车厢无一人相助，反而仓皇逃跑”的视频，不少媒体未核实信息即在微博上发布。引发网民热议。而此后，上海地铁方面正式：消息并不属实，“列车进站后站务员及时上车对外籍乘客进行救助”。研究者认为，微博开放性搞，人人都可以在上面发布信息，因此成为众多新媒体假新闻的信息源。
2014年8月12日，湖南某新闻网站发布一则题为《产妇惨死手术台 医生护士跑路 医院称已尽全力》的新闻报道，称“8月10日下午，湖南X 县妇幼保健医院一名张姓产妇，在做剖腹产手术时，因术后大出血不幸死亡”。报道引用家属说法称，“（产妇）是非正常死亡，医院存在很大责任，如果发现及时不至于死亡，也不至于隐瞒这么久”。报道还含有情绪化的描述，称产妇“赤身裸体躺
在手术台上满口鲜血，眼睛里还含着泪水，可却再也没有了呼吸，而本应该在抢救的医生和护士却全体失踪了。”该报道发出后，引发全国各行业新闻媒体对产妇死亡事件的关注、转载。事后，X 县妇幼保健医院称，产妇分娩后被医生诊断为“羊水栓塞”，院方立即展开全力抢救，但最终因抢救无效而死亡，医护人员在产妇心跳停止后抢救了半小时才放弃，院方宣布死亡后，手术室外聚集数十名家属情绪激动，家属冲进手术室时，医护人员正在休息室，并非“全体失踪”。
中国社会科学院新闻与传播研究所所长唐绪军指出：“国家已经把新媒体网络的智力，归到了法制化的路径上来，依法治网，在微博的治理上，现在是明显好转，是正能量在不断地提升。微信跟微博还不一样，微博公众媒体的特性更强烈，微信它是在一个封闭的圈子里，我们注意到的一个现象就是，在微博上的一些谣言是转移到微信上来了，因为微信它是朋友跟朋友之间建立的这种联系，使得这些谣言的可信度增加了不少。”
材料8:
对于媒体转型，北大文化产业研究院副院长陈少峰指出：传统纸质媒体人要先转变自己的身份，要用新媒体的思维去思考问题，才能拯救传统出版业并实现转型。
从产品的角度来看，信息仍然是消费者的必需品，值得信任的有价值信息仍然会卖出好价钱。互联网在一些消息的及时性上超过了报纸，但在内容制作上的竞争力依然要弱于报纸，尤其是涉及到深度报道和地区性的新闻信息（包括本地的广告信息）。
在近两年报业濒临绝境的时候，股神巴菲特却连续收购了63家报纸。整体而言，巴菲特收购的这些报纸是营里的，他所收购的报纸大多是地区类社区类报纸，颇具地域性的报纸。报纸仍在本地新闻中占据着统治地位。他认为，一个读者在读有关加拿大关税或者巴基斯坦政局的新闻时，可能看了几段话就跳过了，但是与他自己或者邻居有关的故事，他就会一口气读完。专业人士认为，我们的都市报，可以一次为方向转型。在任何对社区有足够认同感的地方，对很大部分的居民来说，一份能满足社区特殊信息需求的报纸将始终是不可或缺的。
2013年1月，浙报传媒以31.9亿元收购杭州边锋和上海浩方
100%的孤犬。后者拥有边锋游戏、游戏茶苑、浩方电竞、三国杀online 等众多游戏品牌。同年5月，边锋、浩方并入保镖对业绩贡献显著。浙报传媒与华奥星空联合承办2013年全国电子竞技大赛、参与投资的动漫电影《秦时明月之龙腾万里》于暑期档上映等原因，也成为该股走强的催化剂。由此可见，通过向全媒体转型，增加更多的服务型收入，以抵消传统广告收入下滑的影响，成为传统纸媒的一个新的选择。
三、作答要求
第一题、“融媒体”已成为传统媒体发展的必然趋势。根据给定资料1~5，归纳概括目前我国“融媒体”发展的基本情况。（25分）
要求：内容全面，语言简洁、准确。不超过300字。
第二题、根据给定资料6，分析《华尔街日报》成功转型带给我们的启示。 （15分）
要求：分析合理，观点明确，条理清楚，不超过200字。 第三题、给定资料7提到了湖南产妇事件，请你对此事进行分析，并以该县卫生行政部门工作人员的身份，拟写一封情况说明向社会公开。（25分）
要求：1. 事件分析角度合理，结论可信；2. 情况说明语言简洁，内容恰当；3. 不超过350字。
第四题、从给定资料出发，结合实际，以“改变，也是一种竞争力！”为题写一篇议论文。（35分）
要求：主题集中，内容充实，论证严谨，语言流畅。800~1000字。
【答案解析】
第一题、“融媒体”已成为传统媒体发展的必然趋势。根据给定资料1~5，归纳概括目前我国“融媒体”发展的基本情况。（25分）
要求：内容全面，语言简洁、准确。不超过300字。 参考答案
基本情况：我国媒体融合效果显著提高。1、受互联网影响，网络成为新闻传媒的主阵地，舆论斗争的主战场。2、媒体格局深刻变化，媒体消费模式变化，互联网的使用量增加，时间长；而传
统媒体使用时间锐减。3、纸媒市场份额减少，实体书店和报刊逐渐凋零。4、与新技术融合，传统纸媒平台互动增强，多家报纸转型成功。5、政府重视支持媒体融合，为数字报纸转型提供机遇。6、传统媒体改版和平台化，更新产品，组建媒体中心进行管理。7、版权问题有望得到解决，移动媒体入住率大幅度提高。8、媒体人融合，出现“三栖记者”全媒体人。
第二题、根据给定资料6，分析《华尔街日报》成功转型带给我们的启示。 （15分）
要求：分析合理，观点明确，条理清楚，不超过200字。 参考答案
带来的启示有：①应直面冲击，不断探索，勇于创新，加大研发，开发新产品。②面对挑战与困难，通过报道方式的改变与对社区建设、技术储备的重视成功克服困难。③提升自信，以壮士断腕的决心全面转型。④通过生产独特、原创、高质量、高价值的内容说服人们主动付费。⑤坚持全球化发展，转变原有的优势和核心理念，保证质量的同时勇于改变。⑥加大投入，雇佣人才，请求政府提供技术帮助。
第三题、给定资料7提到了湖南产妇事件，请你对此事进行分析，并以该县卫生行政部门工作人员的身份，拟写一封情况说明向社会公开。（25分）
要求：1. 事件分析角度合理，结论可信；2. 情况说明语言简洁，内容恰当；3. 不超过350字。
参考答案
关于湖南产妇事件的情况说明
广大群众：
你们好！针对近期我县发生的湖南产妇事件，经过调查，发现事件和某些媒体报道存在一定出入，造成公众对我县工作在一些误解。现将情况调查始末进行说明：
通过调查发现孕妇的死因为“羊水栓塞”，并且院方采取急救时间为半小时，全程都没有放弃急救，并且家属进入急诊室时，医护人员正在休息室，并不是报道所说的“集体失踪”。
以上就是该事件的情况说明，在此次事件中，部分媒体没有坚持实事求是的原则进行如实的报道，给公众和我县工作带来了一定
的消极影响。希望在今后工作中，如果在遇到此类问题，媒体能承担起正确的传播责任，给大众树立一个正确的价值导向。 X 县卫生行政部门
X 年 X月 X日
第四题、从给定资料出发，结合实际，以“改变，也是一种竞争力！”为题写一篇议论文。（35分）
要求：主题集中，内容充实，论证严谨，语言流畅。800~1000字。
参考答案
北京某报刊亭老板生意惨淡，告别以往的生意繁荣，迎接他的却是对未来的不确定，然而随着新媒体的不断发展，报亭的萧条景象只是传统媒体发展受阻的冰山一角。传统媒体曾经做出重要贡献怎能这般悄无声息地退出历史的舞台，如何能让传统媒体突破原有局限而重新焕发时代的魅力？改变现状，增强竞争力将是传统媒体重新焕发活力的有效途径。
新兴媒体传播方式日新月异，媒体格局正在发生深刻变化，虽然互联网推动了整体媒介消费的增长，但同时也抢占了传统媒介消费的市场份额。在与互联网的竞争中，传统的媒体由于信息传播方式单一、传播时效性不强、传播范围局限等原因受到很大的冲击。若想改变，就需要政府的鼎力支持，媒体自主创新模式和经营理念同时也需要全社会的关注。
增强传统媒体的竞争力需要政府的力推力行。2014年中央出台了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》，政府将“媒体融合”作为年度工作的重中之重，又为数字报纸的发展提供了难得的机会。同时，推动网站国际化，通过多种语言扩大影响力，加强与互联网的联系，体现全媒体的采编和思维方式。
增强传统媒体的竞争力需要媒体自身的创新改变。首先，报业集团创新内部管理模式、流程融合模式，统一调度、统筹安排、鼓励合作、分包选题。培养全面记者人才，既要会发文字稿，还要会拍视频、录音、拍照片，甚至要配上各种链接。传统媒体向全媒体转变，记者也成为全媒体记者。其次，传统纸媒要用新媒体的思维去思考问题，勇于改变，是一种新的竞争力，思考用高科技手段呈现新闻，使报纸更加灵活化，帮助报纸在新时代改变下坚守对质量
的保证。最后，媒体也要坚守最后的底线，增强社会责任感，对于虚假新闻不能肆意传播，应该为大众树立正确的舆论导向。
增强传统媒体的竞争力需要全社会的监督和关注。作为网民一方面不能轻信网络上信息，要参与全社会对网络媒体的监督，另一方面，传统媒体经过创新后需要社会的更多理解和关注。
我们相信，在政府的鼎力支持、媒体的自我创新及全社会的关注下，传统媒体一定能够走出发展中的困境，在新时代的冲击下，更加彰显魅力，最终实现转型升级。
公考申论大作文立意技巧训练
2015年11月钻石流申论老学员优惠批改班正在火热招生中。 请大家结合题目要求，提炼最佳的写作角度，千万要用到钻石传授的立意三步走、四要求“3+4”立意技巧, 让你的申论文章下手不凡。请列出解答思路：
第四题、从给定资料出发，结合实际，以“改变，也是一种竞争力！”为题写一篇议论文。
要求：主题集中，内容充实，论证严谨，语言流畅。800~1000字。
（附2015年下半年吉林申论真题）
2015年下半年吉林《申论》真题（乙级）
一、注意事项
1．申论考试是对考生阅读能力、综合分析能力、提出和解决问题能力以及文字表达能力的测试。
2．作答参考时限：阅读资料30分钟，作答90分钟。
3．仔细阅读给定资料，按照后面提出的“作答要求”作答。
二、给定材料
材料1:
2015年6月24日，由中国社会科学院新闻与传播研究所和社会科学文献出版社共同举办的新媒体蓝皮书《中国新媒体发展报告No.6（2015）》发布会在京举行，蓝皮书支出2015年我国互联网网民接近7亿人，普及率达到50%，而手机网民将超过6亿人。中国已成为全球最庞大、最复杂、最喧嚣的舆论场，网络已从边缘媒体变身为新闻传播主阵地，也成为舆论斗争的主战场。
新兴媒体风起云涌，传播方式日新月异，媒体格局正在发生深刻变化。某权威机构在调查了全世界65个国家的媒介消费模式的变化后称，2015年全球每人每天的媒体消费时间将达492分钟，较2014年的485分钟增长1.4%，而互联网使用量的快速增长是其主要驱动力。从2010年至2014年人们使用互联网的时间增长了将近一杯，从平均每天59.6分钟上升至109.5分钟，而在传统媒介上花费的时间则呈现锐减趋势，从平均402.2分钟下降至375.8分钟。
在与互联网的竞争中，受冲击最大的是报纸，其次是杂志。2014年至2017年，调查预计阅读报纸的时间将每年减少4.7%，而阅读杂志和看电视的时间将分别以平均4.4%和1.6%的速度递减。互联网推动了整体媒介消费的增长，但同时也抢占了传统媒介消费的市场份额。
材料2:
2015年5月15日晨7时，伴随着北京东三环的车水马龙，来自河北的摊主老周忙着打开承租的报刊亭铺货，“干了十几年，现在只靠报刊亭养活不了自己。除了老主顾回头客，主要靠卖饮料、充值卡营里。”
一叶知秋，报纸市场份额的减少，直观地体现在报刊亭上。去年北京各报刊亭营业额均再创新低，日均营业额100元左右。正知书院制作的《2013年度传播报告》显示，“2013年互联网广告投放规模已经超过纸媒，全国40%的报刊亭已不复存在”。
实体书店和报刊亭逐渐凋零，城市正在失去文化之肺。地铁上的“低头一族”，看的不是书报而是手机„„商业和消费主义冲刷之下的大众审美河床，最低水位正在下降，有些地方甚至裸露出干涸的河底。难怪有人疾呼，从电脑和手机中拯救我们的阅读吧！甚至有人说，拔掉网线，关闭手机，才能回到真正的文化生活。事实
上，翻阅近几个世纪的文化史，几乎每一次技术手段的升级，都会引起人们的文化焦虑。
摊主老周并不知道，几百米外某饭店内“中国报业融合发展高峰论坛”即将举行。老周的个体烦恼，正是与会各报业集团老总们探讨的集体困惑。
材料3:
对于媒体转型，北大文化产业研究院副院长陈少峰指出：传统纸质媒体人要先转变自己的身份，要用新媒体的思维去思考问题，才能拯救传统出版业并实现转型。
从产品的角度来看，信息仍然是消费者的必需品，值得信任的有价值信息仍然会卖出好价钱。互联网在一些消息的及时性上超过了报纸，但在内容制作上的竞争力依然要弱于报纸，尤其是涉及到深度报道和地区性的新闻信息（包括本地的广告信息）。
在近两年报业濒临绝境的时候，股神巴菲特却连续收购了63家报纸。整体而言，巴菲特收购的这些报纸是营里的，他所收购的报纸大多是地区类社区类报纸，颇具地域性的报纸。报纸仍在本地新闻中占据着统治地位。他认为，一个读者在读有关加拿大关税或者巴基斯坦政局的新闻时，可能看了几段话就跳过了，但是与他自己或者邻居有关的故事，他就会一口气读完。专业人士认为，我们的都市报，可以一次为方向转型。在任何对社区有足够认同感的地方，对很大部分的居民来说，一份能满足社区特殊信息需求的报纸将始终是不可或缺的。
2013年1月，浙报传媒以31.9亿元收购杭州边锋和上海浩方100%的孤犬。后者拥有边锋游戏、游戏茶苑、浩方电竞、三国杀online 等众多游戏品牌。同年5月，边锋、浩方并入保镖对业绩贡献显著。浙报传媒与华奥星空联合承办2013年全国电子竞技大赛、参与投资的动漫电影《秦时明月之龙腾万里》于暑期档上映等原因，也成为该股走强的催化剂。由此可见，通过向全媒体转型，增加更多的服务型收入，以抵消传统广告收入下滑的影响，成为传统纸媒的一个新的选择。
用高科技手段呈现新闻，这使得报纸更加灵活化，帮助报纸在新的时代下开始改变而没有失去质量，对质量的一贯坚守，即使面临着很多的竞争与变化发展的科技，依然在质量方面有所保证。
麦克德莫特还表示，WSJ 在视频方面投入了很多，做了很多有意思的工作。在数据新闻上面加大了力量，包括雇佣了一批精通数据发掘的新闻工作者。这些人通过深入发掘与分析公开的大数据来发现新闻。比如对美国医疗系统情况的一系列调查，很大一块是对政府的数据库进行发掘。我们向政府请求，获取到这些数据。之后，一些有才华的数据新闻工作者开始深入地挖掘研究数据。 材料4:
在今年的两会报道工作中，光明日报决定作融媒体联动报道，在报社内部推进流程融合。为此，光明日报社首先对人员进行了融合，光明网派出的80多名上会人员首次被纳入整个两会报道组，与《光明日报》前后方五六十名编辑记者一起组成两会报道团队，统一调度、统筹安排。报社要求上会记者根据报社旗下不同载体的特点进行个性化的信息发布，并鼓励报纸和网站上会人员结对合作，将重点选题分包出去，同时还要求每位记者必须完成2-3件融媒体作品，这就意味着记者既要发文字稿，还要拍视频、录音、拍照片，甚至要配上各种链接。
总理记者会上，人民日报记者刘志强一人代表报纸、网站和微博三个媒体平台提问，其“三栖记者”身份成为媒体关注热点。人民大会堂前，央视记者丛威娜一手举手机面对前置摄像头，一手握话筒，一人独自完成了出镜报道，“秒拍”直播同时呈现到电视、电脑、手机和平板电脑终端上。媒体融合中，传统媒体向全媒体渐变，记者也成为全媒体记者。
材料5:
2015年6月11日人民日报客户端上线一周年座谈会在北京召开。与会专家表示，通过一年的探索，人民日报社已经走出了一条发展主流新闻客户端、加快推动媒体融合的路径。人民日报客户端正逐步成为移动互联网上的主流新闻门户、权威观点引擎、聚合信息平台，并已具备成为移动互联网开放平台和超级入口的条件。 作为人民日报社推动媒体融合发展的重要切入点，人民日报客户端于2014年6月12日正式上线。一年来，人民日报客户端以“一流内容、一流的用户体验”为目标，努力向用户提供权威、准确、丰富、多样的新闻信息，并通过近20次的产品迭代，不断优化产品设计，赢得用户好评。据权威机构前不久发布的数据，人民日报客
户端上线一年，用户数持续攀升，截至目前，自主下载量突破4500万，已进入国内新闻类客户端前十位。
平台化是人民日报客户端的发展方向。目前，已推出全新模式的政务平台、问政平台、公益平台。政务平台主要为各级党政机关提供移动端的信息发布和服务，已有1400多家政府机关入住。问政平台主要帮助用户通过线上提问、线下办理的方式，解决工作生活中遇到的困难问题。公益平台重点汇聚各界的爱心善举，目前已动员各方面先后资助200多个急需帮助的家庭和个人。
材料6:
美国发行量最大的报纸《华尔街日报（WSJ ）》在网络时代的成功转型，一直是中国媒体人津津乐道的话题，给媒体提升核心竞争力带来很多启示。
面对互联网的巨大冲击，这家在全球范围内备受尊敬的报纸从上世纪90年代中旬就开始在新媒体领域展开探索。1993年，《华尔街日报》推出电子互动版，成为报网融合的第一代模板。1996年，“华尔街日报在线”诞生——用网络的玩法玩新闻这一超前的举动，几乎标志着第二代纸媒网络版的诞生。2004年，iPhone 诞生三年前，WSJ 便开发了一款在手机上看新闻的应用。
作为这一伟大转型的亲历者，在WSJ 供职了17年的前网络副总编、现任博然思维总监的达伦·麦克德莫特对此深有感触。他说，WSJ 自从开始艰难的转型探索之后，先后遭到两次重大的挑战，分别是21世纪初互联网开始普及和随着智能手机普及之后移动互联网的成熟，WSJ 通过报道方式的改变与对社区建设、技术储备的重视成功克服了困难。目前，随着信息世界进一步扁平化、碎片化，WSJ 与全球媒体一样，似乎正遭遇最新一轮挑战。就在6月末，WSJ 的最新一季财报显示，该媒体新闻和信息部门广告收入下降了9%，为了克服这个困难，这家百年媒体做出了壮士断腕的姿态——大幅裁员，向一家纯粹的新媒体全面转型。
此前曾有媒体曝出WSJ 现任总编杰勒德·贝克的转型思路：通过生产独特、原创、高质量、高价值的内容来说服人们付费订阅。对此，麦克德莫特深表赞同，“人们会了解到有深度的新闻是有价值、需要付费的。”
麦克德莫特说，《华尔街日报》在欧洲已经运作了几十年，也
开了亚洲版，一直在继续全球化的步伐。实际上，WSJ 直到1990年代以前都极为保守，并且为此感到自豪。但在过去的15年中，WSJ 在保持原有优势和核心理念的情况下开始改变。勇于改变，这是最新的一种竞争力！我们开始思考怎么用高科技手段呈现新闻，这使得报纸更加灵活化，帮助报纸在新的时代下开始改变而没有失去质量，对质量的一贯坚守，即使面临着很多的竞争与变化发展的科技，依然在质量方面有所保证。
麦克德莫特还表示，WSJ 在视频方面投入了很多，做了很多有意思的工作。在数据新闻上面加大了力量，包括雇佣了一批精通数据发掘的新闻工作者。这些人通过深入发掘与分析公开的大数据来发现新闻。比如对美国医疗系统情况的一系列调查，很大一块是对政府的数据库进行发掘。我们向政府请求，获取到这些数据。之后，一些有才华的数据新闻工作者开始深入地挖掘研究数据。 材料7:
传统媒体和新兴媒体融合发展刚刚起步，有亮点，也有盲点。 中国传媒大学互联网信息研究院历时一年多，对2014年全年数百条新媒体假新闻进行搜集、跟踪、整理，抽样选取了传播较广、比较典型的92条假新闻进行多维度分析。研究发现，首发于网络媒体的假新闻占比32%，近六成（59%）假新闻首发于微博，首发微信公众号占比7%，社交网站约2%。报告对5起假新闻典型案例进行了分析。其中包括：
2014年8月网传“上海地铁出现老外晕倒车厢无一人相助，反而仓皇逃跑”的视频，不少媒体未核实信息即在微博上发布。引发网民热议。而此后，上海地铁方面正式：消息并不属实，“列车进站后站务员及时上车对外籍乘客进行救助”。研究者认为，微博开放性搞，人人都可以在上面发布信息，因此成为众多新媒体假新闻的信息源。
2014年8月12日，湖南某新闻网站发布一则题为《产妇惨死手术台 医生护士跑路 医院称已尽全力》的新闻报道，称“8月10日下午，湖南X 县妇幼保健医院一名张姓产妇，在做剖腹产手术时，因术后大出血不幸死亡”。报道引用家属说法称，“（产妇）是非正常死亡，医院存在很大责任，如果发现及时不至于死亡，也不至于隐瞒这么久”。报道还含有情绪化的描述，称产妇“赤身裸体躺
在手术台上满口鲜血，眼睛里还含着泪水，可却再也没有了呼吸，而本应该在抢救的医生和护士却全体失踪了。”该报道发出后，引发全国各行业新闻媒体对产妇死亡事件的关注、转载。事后，X 县妇幼保健医院称，产妇分娩后被医生诊断为“羊水栓塞”，院方立即展开全力抢救，但最终因抢救无效而死亡，医护人员在产妇心跳停止后抢救了半小时才放弃，院方宣布死亡后，手术室外聚集数十名家属情绪激动，家属冲进手术室时，医护人员正在休息室，并非“全体失踪”。
中国社会科学院新闻与传播研究所所长唐绪军指出：“国家已经把新媒体网络的智力，归到了法制化的路径上来，依法治网，在微博的治理上，现在是明显好转，是正能量在不断地提升。微信跟微博还不一样，微博公众媒体的特性更强烈，微信它是在一个封闭的圈子里，我们注意到的一个现象就是，在微博上的一些谣言是转移到微信上来了，因为微信它是朋友跟朋友之间建立的这种联系，使得这些谣言的可信度增加了不少。”
材料8:
对于媒体转型，北大文化产业研究院副院长陈少峰指出：传统纸质媒体人要先转变自己的身份，要用新媒体的思维去思考问题，才能拯救传统出版业并实现转型。
从产品的角度来看，信息仍然是消费者的必需品，值得信任的有价值信息仍然会卖出好价钱。互联网在一些消息的及时性上超过了报纸，但在内容制作上的竞争力依然要弱于报纸，尤其是涉及到深度报道和地区性的新闻信息（包括本地的广告信息）。
在近两年报业濒临绝境的时候，股神巴菲特却连续收购了63家报纸。整体而言，巴菲特收购的这些报纸是营里的，他所收购的报纸大多是地区类社区类报纸，颇具地域性的报纸。报纸仍在本地新闻中占据着统治地位。他认为，一个读者在读有关加拿大关税或者巴基斯坦政局的新闻时，可能看了几段话就跳过了，但是与他自己或者邻居有关的故事，他就会一口气读完。专业人士认为，我们的都市报，可以一次为方向转型。在任何对社区有足够认同感的地方，对很大部分的居民来说，一份能满足社区特殊信息需求的报纸将始终是不可或缺的。
2013年1月，浙报传媒以31.9亿元收购杭州边锋和上海浩方
100%的孤犬。后者拥有边锋游戏、游戏茶苑、浩方电竞、三国杀online 等众多游戏品牌。同年5月，边锋、浩方并入保镖对业绩贡献显著。浙报传媒与华奥星空联合承办2013年全国电子竞技大赛、参与投资的动漫电影《秦时明月之龙腾万里》于暑期档上映等原因，也成为该股走强的催化剂。由此可见，通过向全媒体转型，增加更多的服务型收入，以抵消传统广告收入下滑的影响，成为传统纸媒的一个新的选择。
三、作答要求
第一题、“融媒体”已成为传统媒体发展的必然趋势。根据给定资料1~5，归纳概括目前我国“融媒体”发展的基本情况。（25分）
要求：内容全面，语言简洁、准确。不超过300字。
第二题、根据给定资料6，分析《华尔街日报》成功转型带给我们的启示。 （15分）
要求：分析合理，观点明确，条理清楚，不超过200字。 第三题、给定资料7提到了湖南产妇事件，请你对此事进行分析，并以该县卫生行政部门工作人员的身份，拟写一封情况说明向社会公开。（25分）
要求：1. 事件分析角度合理，结论可信；2. 情况说明语言简洁，内容恰当；3. 不超过350字。
第四题、从给定资料出发，结合实际，以“改变，也是一种竞争力！”为题写一篇议论文。（35分）
要求：主题集中，内容充实，论证严谨，语言流畅。800~1000字。
【答案解析】
第一题、“融媒体”已成为传统媒体发展的必然趋势。根据给定资料1~5，归纳概括目前我国“融媒体”发展的基本情况。（25分）
要求：内容全面，语言简洁、准确。不超过300字。 参考答案
基本情况：我国媒体融合效果显著提高。1、受互联网影响，网络成为新闻传媒的主阵地，舆论斗争的主战场。2、媒体格局深刻变化，媒体消费模式变化，互联网的使用量增加，时间长；而传
统媒体使用时间锐减。3、纸媒市场份额减少，实体书店和报刊逐渐凋零。4、与新技术融合，传统纸媒平台互动增强，多家报纸转型成功。5、政府重视支持媒体融合，为数字报纸转型提供机遇。6、传统媒体改版和平台化，更新产品，组建媒体中心进行管理。7、版权问题有望得到解决，移动媒体入住率大幅度提高。8、媒体人融合，出现“三栖记者”全媒体人。
第二题、根据给定资料6，分析《华尔街日报》成功转型带给我们的启示。 （15分）
要求：分析合理，观点明确，条理清楚，不超过200字。 参考答案
带来的启示有：①应直面冲击，不断探索，勇于创新，加大研发，开发新产品。②面对挑战与困难，通过报道方式的改变与对社区建设、技术储备的重视成功克服困难。③提升自信，以壮士断腕的决心全面转型。④通过生产独特、原创、高质量、高价值的内容说服人们主动付费。⑤坚持全球化发展，转变原有的优势和核心理念，保证质量的同时勇于改变。⑥加大投入，雇佣人才，请求政府提供技术帮助。
第三题、给定资料7提到了湖南产妇事件，请你对此事进行分析，并以该县卫生行政部门工作人员的身份，拟写一封情况说明向社会公开。（25分）
要求：1. 事件分析角度合理，结论可信；2. 情况说明语言简洁，内容恰当；3. 不超过350字。
参考答案
关于湖南产妇事件的情况说明
广大群众：
你们好！针对近期我县发生的湖南产妇事件，经过调查，发现事件和某些媒体报道存在一定出入，造成公众对我县工作在一些误解。现将情况调查始末进行说明：
通过调查发现孕妇的死因为“羊水栓塞”，并且院方采取急救时间为半小时，全程都没有放弃急救，并且家属进入急诊室时，医护人员正在休息室，并不是报道所说的“集体失踪”。
以上就是该事件的情况说明，在此次事件中，部分媒体没有坚持实事求是的原则进行如实的报道，给公众和我县工作带来了一定
的消极影响。希望在今后工作中，如果在遇到此类问题，媒体能承担起正确的传播责任，给大众树立一个正确的价值导向。 X 县卫生行政部门
X 年 X月 X日
第四题、从给定资料出发，结合实际，以“改变，也是一种竞争力！”为题写一篇议论文。（35分）
要求：主题集中，内容充实，论证严谨，语言流畅。800~1000字。
参考答案
北京某报刊亭老板生意惨淡，告别以往的生意繁荣，迎接他的却是对未来的不确定，然而随着新媒体的不断发展，报亭的萧条景象只是传统媒体发展受阻的冰山一角。传统媒体曾经做出重要贡献怎能这般悄无声息地退出历史的舞台，如何能让传统媒体突破原有局限而重新焕发时代的魅力？改变现状，增强竞争力将是传统媒体重新焕发活力的有效途径。
新兴媒体传播方式日新月异，媒体格局正在发生深刻变化，虽然互联网推动了整体媒介消费的增长，但同时也抢占了传统媒介消费的市场份额。在与互联网的竞争中，传统的媒体由于信息传播方式单一、传播时效性不强、传播范围局限等原因受到很大的冲击。若想改变，就需要政府的鼎力支持，媒体自主创新模式和经营理念同时也需要全社会的关注。
增强传统媒体的竞争力需要政府的力推力行。2014年中央出台了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》，政府将“媒体融合”作为年度工作的重中之重，又为数字报纸的发展提供了难得的机会。同时，推动网站国际化，通过多种语言扩大影响力，加强与互联网的联系，体现全媒体的采编和思维方式。
增强传统媒体的竞争力需要媒体自身的创新改变。首先，报业集团创新内部管理模式、流程融合模式，统一调度、统筹安排、鼓励合作、分包选题。培养全面记者人才，既要会发文字稿，还要会拍视频、录音、拍照片，甚至要配上各种链接。传统媒体向全媒体转变，记者也成为全媒体记者。其次，传统纸媒要用新媒体的思维去思考问题，勇于改变，是一种新的竞争力，思考用高科技手段呈现新闻，使报纸更加灵活化，帮助报纸在新时代改变下坚守对质量
的保证。最后，媒体也要坚守最后的底线，增强社会责任感，对于虚假新闻不能肆意传播，应该为大众树立正确的舆论导向。
增强传统媒体的竞争力需要全社会的监督和关注。作为网民一方面不能轻信网络上信息，要参与全社会对网络媒体的监督，另一方面，传统媒体经过创新后需要社会的更多理解和关注。
我们相信，在政府的鼎力支持、媒体的自我创新及全社会的关注下，传统媒体一定能够走出发展中的困境，在新时代的冲击下，更加彰显魅力，最终实现转型升级。
精选作文:标点符号真有趣(200字) 作文 标点符号真有趣 从前，有一个老财主，
他是一个铁公鸡，十分吝啬。 有一天晚上，下了一场大雨。一个书生来到老财主家里，
请他让自己借住一晚上。老财主不同意，又不想让别人说自己吝啬，只好写了一张纸条。上
面写着：下雨天留客天留我不留。老财主心里想：谁能说我吝啬呢？ 这个书生看到纸条
后知道了老财主的意思：下雨天留客，天留我不留。他想了想，填上了几个标点符号，变成
了下雨天，留客天，留我不？留。 老财主看了十分惊奇。五年级:三朵喇叭花
篇一：
小丽的标点：
小 明 小 丽
只 有 一 张 电 影
票 是 给 小 明 的 小 丽 一 定 要 看 明 天 再 买 一 张 给 小 明
爸爸 即日
（二）突然发现
1、 标点符号为谁服
务
2、
逗号和句号各占 格。
3、
冒号、前引号共占格；叹号和后引号共占 格。 4、
破折号占格，句号在最后一字格内。
5、
省略号占格 。
6、
冒号是为“ ， 居；前引号是为服务的，所以在 这句话之 ，单站格。句号
和引号共占。7、
人在前，后跟“冒”；
人在中，后跟“逗”；人在后，后跟“句”
（三）实战演习：看
图写话《猴山观猴》
1、技法点拨
（1）. 初步看图整体
说.(对画面内容有一个整体了解)
（2）. 局部观察重点
说(创设想象的空间, 边观察边想象。)
（3）. 整体连贯地说。
（什么时候） ，（ 谁）
来到 （ 哪里干什么） 。这些猴子可真有趣啊！（什么样子） 。你看，它们有的（干什么） ，
有的 （干什么），还有的 （干什么） 。我最喜欢 （哪一只 猴子，为什么喜欢） 。
动物园的猴子（怎么
样），我们今天玩得 （怎么样）
2、 妙笔生花
相信你一定能行！加油！
3、词语超市 这些词
语可以选用哦！
1）描写猴子神情和
动作的词语。伸头缩颈 抓耳挠腮 上蹿下跳 挤眉弄眼 手舞足蹈
2） 描写猴子外
形和动作的句子。
1、一张桃子形的面
孔上，嵌着两颗闪着金光的眼睛，整天骨碌骨碌地直转，好像在打着什么主意。
2、亮晶晶的眼睛像
星星，闪闪发亮。对了，还有一个红彤彤的屁股，看了都想大笑。
3、那小小的鼻子又
塌又扁，而鼻孔却很大。
4、最引人注目的还
是他那光光的、红红的屁股。据说，是猴王过火焰山的时候烧红的。上面长着一根又细又长
的尾巴。
5、猴子的脸上那两
个黑暗玻璃球般的眼珠在眼眶里滴溜溜地打转，好像在想什么“鬼点子”。
6、猴山上的猴子真
多啊，各有各的姿态。有的在山顶上吃苹果，有的在山腰上顶着香蕉皮当帽子，有的金鸡独
立站在石头上，有的准备偷偷上山去抢猴王的苹果，还有的摸着脑袋好像说“我已经摆好pose ，
快给我拍照”??
7、猴子吃食的时候
别提有多滑稽了。如果你把香蕉、面包、糖果之类的食物扔到它面前，它立刻把食物抢走，
然后拼命地跑，跑到没有同伴的地方，才放心下来。
8、它仿照人的样子
津津有味地吃起自己抢到的食物。吃食时，嘴巴一动一动的，像个没牙的老头。
下页作文中标点符号的运用
我在批改学生的习作过程中，发现不少
学生在运用标点符号时很不规范，尤其是低年级的学生在这方面需要特别注意。
其实，课标中指出
“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础”，在“课程目
标”中曾多次提到“能正确使用常用的标点符号”。
大家都知道，古时候
写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。宋朝使用“。”，“，”来表示句读。明代才出现了人名号和地名号。直到1919年国民筹委会发布全国统一使用十二种标点符号。新中国成立后，出版总署进一步总结了标点符号的用法规律，于1951年刊发了《标点符号用法》，同年10月政务院作出了《关于学习标点符号用法的指示》。从此，标点符号才趋于完善，有了统一的用法。1990年4月，国家语言文字工作委员会和新闻出版署修订颁布了《标点符号用法》，对标点符号及其用法又作了新的规定和说明。 我们教师只要认真学习1990年4月，国家语言文字工作委员会和新闻出版署修订颁布的《标点符号用法》及其说明是不会使学生误用或乱写标点符号的，以令人啼笑皆非或曲解文义。
那么，我们学生为什么在作文中还会出现标点符号书写不规范的现象呢？也许是出于习惯吧！这种“习惯”一定得改！
学生作文中标点符号书写不规范现象主要表现在以下几个方面：
1、点号和标号不分；
2、点号的书写不知道占格的位置；
3、句号的书写空心点与实心点不分；
4、文中的点号一律用实心点；
5、不知道点号不能放在每一行的开头
11、有的不知道引号、书名号里再用引号或书名号时用单引号和单书名号；
12、有的冒号和引号连用时，往往把冒号和前引号挤在一个格里等等。
读了这样的文章真的给人一种不舒服的感觉。同时也说明了一个问题：我们教师不要一味地埋怨有的学生的基础太差，而是我们不重视标点符号的书写规则教学罢了。我们也应该正视这方面的教学了！不信你翻开考场的作文浏览一遍，若没有做这方面的教学，学生一定漏洞百出，令人哭笑不得。
针对学生习作中出现的这种种现象，如何使学生正确书写标点符号，是我们作文教学亟待解决的问题。现结合多年的教学经验，我认为应注意以下几点：
首先，我们要清楚标点符号是分“点号”和“标号”的。
点号有句号（。）、问号（？）、叹号（！）、逗号（，）、顿号（、）、分号（；）、冒号（：）七种。点号用在句末的有句号、问号、叹号三种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气；点号用在句中的有逗号、顿号、分号、冒号四种，表示句内的各种不同性质的停顿。
常用的标号有九种，即：引号（“ ”）、括号（ ）、破折号（——）、省略号（?? ）、着重号（﹒）、连接号（—）、间隔号（·）、书名号（《 》）和专名号（＿）。标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和
作用。
其次，我们要注意标点符号的书写格式
（一）、在方格稿纸上的写作格式
1、在横行书写的文稿中，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置，放在句末的右下角。其中顿号、逗号、句号、分号、冒号这五种点号此时放在下一格左下角的四分之一处；问号、叹号这两种点号放在下一格左半面的二分之一处。但要注意这七种点号通常不能放在一行的开头，因为这些点号表示语气的停顿，应该紧跟在一句话的末尾才对。如果一行的最后的一个格正好被文字占用了，那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。
2、引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置。行文中它们的前一半可以放在一行的开头，但不出现在一行的末尾；后一半不出现在一行的开头，但可以出现在一行的末尾。它们的占格方式是前半部分写在一个格的二分之一的右半格处，后半部分写在一个格的二分之一的左半格处。
3、破折号和省略号都占两个字的位置。行文中它们可以放在一行的开头，也可以放在一行的末尾，但不可以把一个符号分成两段。省略号的六个点要均匀的写在两个方格里，
相对紧凑。破折号的两个端点不能与两格的边线相交，相对紧凑。当省略号或破折号行文中正好剩一个格时，不要把该符号分上一行一半下一行一半，尽可能再推敲一下语句，或减字词或加字词，使之错开剩下的这一格。行文中这两种标号都写在下两格的中间位置。
4、连接号和间隔号一般占一个字的位置。这两种符号的位置都写在格的中间。
5、着重号和专名号标在字的下边，强调几个字就占几个格，一般不常用。
（二）、在直（竖）行稿纸上的书写要求（港澳台常用）
1、直（竖）行书写时，标点符号的格式是这样的：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字的下方偏右，也占一个字的位置。
2、破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。
3、引号改用『』和「」。括号的两部分分别放在被标明词语的上下。
4、着重号标在字的右侧。专名号标在字的左侧。哪些符号不该放在一行的开头和末尾，直行书写和横行书写的规则是一样的。
（三）、作文标题中标点符号的书写
关于标题中标点符号的书写，我们可以指导学生参考教材的选文。一般规则是：
1、正文的标题，即
一级标题的末尾，一般不加标点符号。
2、正文内部的标题
（亦称小标题），即二、三级标题的末尾，如果是居中写小标题，一般也不加标点符号；如果
是缩两格写小标题，并且标有序号（如１、２、３，
5、在“一方面”、
“另一方面”之后，可以分别用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。
总之，我们在教学中
只要按照课标中提出的标准，并不断的学习标点符号的相关资料，定会使学生杜绝误用和乱
用标点符号，以避免因标点符号的误用而对文章产生错误的理解。
以上只是拙见，望广
大教师给予批评指正！愿广大教师引以为鉴，改掉学生的这种坏习惯，使之正确书写和运用
标点符号，勿再让国人亵渎祖国文化！
篇二：标点符号占格
示例
标点符号占格示例
正常来说，一个标点符号占一个格子，如 。
，
、 ！ ？
。， 、 ！ ？ 没有
格子时，跟最后一个字挤在最后。
：“ 是个组合，占一个格子。：“ 遇到换行时， “ 永远
跟着后面的字走。
——和 „„ 正常情况下占两格。
—— „„ 最后
格子还剩一格时，另一半写出格子外。 —— „„ 一格都没有了，就另起一行。
篇三：作文中应正确
书写标点符号
作文中应正确书写标点符号
我在批改学生的习作过程中，发现不少学生在运用标点符号时很不规范，尤其是低年级的学生在这方面需要特别注意。
其实，课标中指出“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础”，在“课程目标”中曾多次提到“能正确使用常用的标点符号”。
大家都知道，古时候写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。宋朝使用“。”，“，”来表示句读。明代才出现了人名号和地名号。直到1919年国民筹委会发布全国统一使用十二种标点符号。新中国成立后，出版总署进一步总结了标点符号的用法规律，于1951年刊发了《标点符号用法》，同年10月政务院作出了《关于学习标点符号用法的指示》。从此，标点符号才趋于完善，有了统一的用法。1990年4月，国家语言文字工作委员会和新闻出版署修订颁布了《标点符号用法》，对标点符号及其用法又作了新的规定和说明。 我们教师只要认真学习1990年4月，国家语言文字工作委员会和新闻出版署修订颁布的《标点符号用法》及其说明是不会使学生误用或乱写标点符号的，以令人啼笑皆非或曲解文义。
那么，我们学生为什么在作文中还会出现标点符号书写不规范的现象呢？也许是出于习惯吧！这种“习惯”一定得改！
学生作文中标点符号书写不规范现象主要表现在以下几个方面：
1、点号和标号不分；
2、点号的书写不知道占格的位置；
3、句号的书写空心点与实心点不分；
4、文中的点号一律用实心点；
5、不知道点号不能放在每一行的开头
点号用在句中的有逗号、顿号、分号、冒号四种，表示句内的各种不同性质的停顿。
常用的标号有九种，即：引号（“ ”）、括号（ ）、破折号（——）、省略号（?? ）、着重号（﹒）、连接号（—）、间隔号（·）、书名号（《 》）和专名号（＿）。标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。
其次，我们要注意标点符号的书写格式
（一）、在方格稿纸上的写作格式
1、在横行书写的文稿中，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置，放在句末的右下角。其中顿号、逗号、句号、分号、冒号这五种点号此时放在下一格左下角的四分之一处；问号、
叹号这两种点号放在下一格左半面的二分之一处。但要注意这七种点号通常不能放在一行的开头，因为这些点号表示语气的停顿，应该紧跟在一句话的末尾才对。如果一行的最后的一个格正好被文字占用了，那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。
2、引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置。行文中它们的前一半可以放在一行的开头，但不出现在一行的末尾；后一半不出现在一行的开头，但可以出现在一行的末尾。它们的占格方式是前半部分写在一个格的二分之一的右半格处，后半部分写在一个格的二分之一的左半格处。
3、破折号和省略号都占两个字的位置。行文中它们可以放在一行的开头，也可以放在一行的末尾，但不可以把一个符号分成两段。省略号的六个点要均匀的写在两个方格里，相对紧凑。破折号的两个端点不能与两格的边线相交，相对紧凑。当省略号或破折号行文中正好剩一个格时，不要把该符号分上一行一半下一行一半，尽可能再推敲一下语句，或减字词或加字词，使之错开剩下的这一格。行文中这两种标号都写在下两格的中间位置。
4、连接号和间隔号一般占一个字的位置。这两种符号的位置都写在格的中间。
5、着重号和专名号标在字的下边，强调几个字就占几个格，一般不常用。
（二）、在直（竖）行稿纸上的书写要求（港澳台常用）
1、直（竖）行书写时，标点符号的格式是这样的：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字的下方偏右，也占一个字的位置。
2、破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。
3、引号改用『』和「」。括号的两部分分别放在被标明词语的上下。
4、着重号标在字的右侧。专名号标在字的左侧。哪些符号不该放在一行的开头和末尾，直行书写和横行书写的规则是一样的。
（三）、作文标题中标点符号的书写
关于标题中标点符号的书写，我们可以指导学生参考教材的选文。一般规则是：
1、正文的标题，即一级标题的末尾，一般不加标点符号。
2、正文内部的标题（亦称小标题），即二、三级标题的末尾，如果是居中写小标题，一般也不加标点符号；如果是缩两格写小标题，并且标有序号（如１、２、３，
别用逗号。例如：“一是，”、“二是，”、“三是，”。也可以不用标点符号，直接连接下文。
4、用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时，在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号。例如：“甲、”，“乙、”，“丙、”，“丁、”。
5、在“一方面”、“另一方面”之后，可以分别用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。
总之，我们在教学中只要按照课标中提出的标准，并不断的学习标点符号的相关资料，定会使学生杜绝误用和乱用标点符号，以避免因标点符号的误用而对文章产生错误的理解。
以上只是拙见，望广大教师给予批评指正！愿广大教师引以为鉴，改掉学生的这种坏习惯，使之正确书写和运用标点符号，勿再让国人亵渎祖国文化！
精选作文:标点符号真有趣(200字) 作文 标点符号真有趣 从前，有一个老财主，
他是一个铁公鸡，十分吝啬。 有一天晚上，下了一场大雨。一个书生来到老财主家里，
请他让自己借住一晚上。老财主不同意，又不想让别人说自己吝啬，只好写了一张纸条。上
面写着：下雨天留客天留我不留。老财主心里想：谁能说我吝啬呢？ 这个书生看到纸条
后知道了老财主的意思：下雨天留客，天留我不留。他想了想，填上了几个标点符号，变成
了下雨天，留客天，留我不？留。 老财主看了十分惊奇。五年级:三朵喇叭花
篇一：
小丽的标点：
小 明 小 丽
只 有 一 张 电 影
票 是 给 小 明 的 小 丽 一 定 要 看 明 天 再 买 一 张 给 小 明
爸爸 即日
（二）突然发现
1、 标点符号为谁服
务
2、
逗号和句号各占 格。
3、
冒号、前引号共占格；叹号和后引号共占 格。 4、
破折号占格，句号在最后一字格内。
5、
省略号占格 。
6、
冒号是为“ ， 居；前引号是为服务的，所以在 这句话之 ，单站格。句号
和引号共占。7、
人在前，后跟“冒”；
人在中，后跟“逗”；人在后，后跟“句”
（三）实战演习：看
图写话《猴山观猴》
1、技法点拨
（1）. 初步看图整体
说.(对画面内容有一个整体了解)
（2）. 局部观察重点
说(创设想象的空间, 边观察边想象。)
（3）. 整体连贯地说。
（什么时候） ，（ 谁）
来到 （ 哪里干什么） 。这些猴子可真有趣啊！（什么样子） 。你看，它们有的（干什么） ，
有的 （干什么），还有的 （干什么） 。我最喜欢 （哪一只 猴子，为什么喜欢） 。
动物园的猴子（怎么
样），我们今天玩得 （怎么样）
2、 妙笔生花
相信你一定能行！加油！
3、词语超市 这些词
语可以选用哦！
1）描写猴子神情和
动作的词语。伸头缩颈 抓耳挠腮 上蹿下跳 挤眉弄眼 手舞足蹈
2） 描写猴子外
形和动作的句子。
1、一张桃子形的面
孔上，嵌着两颗闪着金光的眼睛，整天骨碌骨碌地直转，好像在打着什么主意。
2、亮晶晶的眼睛像
星星，闪闪发亮。对了，还有一个红彤彤的屁股，看了都想大笑。
3、那小小的鼻子又
塌又扁，而鼻孔却很大。
4、最引人注目的还
是他那光光的、红红的屁股。据说，是猴王过火焰山的时候烧红的。上面长着一根又细又长
的尾巴。
5、猴子的脸上那两
个黑暗玻璃球般的眼珠在眼眶里滴溜溜地打转，好像在想什么“鬼点子”。
6、猴山上的猴子真
多啊，各有各的姿态。有的在山顶上吃苹果，有的在山腰上顶着香蕉皮当帽子，有的金鸡独
立站在石头上，有的准备偷偷上山去抢猴王的苹果，还有的摸着脑袋好像说“我已经摆好pose ，
快给我拍照”??
7、猴子吃食的时候
别提有多滑稽了。如果你把香蕉、面包、糖果之类的食物扔到它面前，它立刻把食物抢走，
然后拼命地跑，跑到没有同伴的地方，才放心下来。
8、它仿照人的样子
津津有味地吃起自己抢到的食物。吃食时，嘴巴一动一动的，像个没牙的老头。
下页作文中标点符号的运用
我在批改学生的习作过程中，发现不少
学生在运用标点符号时很不规范，尤其是低年级的学生在这方面需要特别注意。
其实，课标中指出
“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础”，在“课程目
标”中曾多次提到“能正确使用常用的标点符号”。
大家都知道，古时候
写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。宋朝使用“。”，“，”来表示句读。明代才出现了人名号和地名号。直到1919年国民筹委会发布全国统一使用十二种标点符号。新中国成立后，出版总署进一步总结了标点符号的用法规律，于1951年刊发了《标点符号用法》，同年10月政务院作出了《关于学习标点符号用法的指示》。从此，标点符号才趋于完善，有了统一的用法。1990年4月，国家语言文字工作委员会和新闻出版署修订颁布了《标点符号用法》，对标点符号及其用法又作了新的规定和说明。 我们教师只要认真学习1990年4月，国家语言文字工作委员会和新闻出版署修订颁布的《标点符号用法》及其说明是不会使学生误用或乱写标点符号的，以令人啼笑皆非或曲解文义。
那么，我们学生为什么在作文中还会出现标点符号书写不规范的现象呢？也许是出于习惯吧！这种“习惯”一定得改！
学生作文中标点符号书写不规范现象主要表现在以下几个方面：
1、点号和标号不分；
2、点号的书写不知道占格的位置；
3、句号的书写空心点与实心点不分；
4、文中的点号一律用实心点；
5、不知道点号不能放在每一行的开头
11、有的不知道引号、书名号里再用引号或书名号时用单引号和单书名号；
12、有的冒号和引号连用时，往往把冒号和前引号挤在一个格里等等。
读了这样的文章真的给人一种不舒服的感觉。同时也说明了一个问题：我们教师不要一味地埋怨有的学生的基础太差，而是我们不重视标点符号的书写规则教学罢了。我们也应该正视这方面的教学了！不信你翻开考场的作文浏览一遍，若没有做这方面的教学，学生一定漏洞百出，令人哭笑不得。
针对学生习作中出现的这种种现象，如何使学生正确书写标点符号，是我们作文教学亟待解决的问题。现结合多年的教学经验，我认为应注意以下几点：
首先，我们要清楚标点符号是分“点号”和“标号”的。
点号有句号（。）、问号（？）、叹号（！）、逗号（，）、顿号（、）、分号（；）、冒号（：）七种。点号用在句末的有句号、问号、叹号三种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气；点号用在句中的有逗号、顿号、分号、冒号四种，表示句内的各种不同性质的停顿。
常用的标号有九种，即：引号（“ ”）、括号（ ）、破折号（——）、省略号（?? ）、着重号（﹒）、连接号（—）、间隔号（·）、书名号（《 》）和专名号（＿）。标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和
作用。
其次，我们要注意标点符号的书写格式
（一）、在方格稿纸上的写作格式
1、在横行书写的文稿中，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置，放在句末的右下角。其中顿号、逗号、句号、分号、冒号这五种点号此时放在下一格左下角的四分之一处；问号、叹号这两种点号放在下一格左半面的二分之一处。但要注意这七种点号通常不能放在一行的开头，因为这些点号表示语气的停顿，应该紧跟在一句话的末尾才对。如果一行的最后的一个格正好被文字占用了，那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。
2、引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置。行文中它们的前一半可以放在一行的开头，但不出现在一行的末尾；后一半不出现在一行的开头，但可以出现在一行的末尾。它们的占格方式是前半部分写在一个格的二分之一的右半格处，后半部分写在一个格的二分之一的左半格处。
3、破折号和省略号都占两个字的位置。行文中它们可以放在一行的开头，也可以放在一行的末尾，但不可以把一个符号分成两段。省略号的六个点要均匀的写在两个方格里，
相对紧凑。破折号的两个端点不能与两格的边线相交，相对紧凑。当省略号或破折号行文中正好剩一个格时，不要把该符号分上一行一半下一行一半，尽可能再推敲一下语句，或减字词或加字词，使之错开剩下的这一格。行文中这两种标号都写在下两格的中间位置。
4、连接号和间隔号一般占一个字的位置。这两种符号的位置都写在格的中间。
5、着重号和专名号标在字的下边，强调几个字就占几个格，一般不常用。
（二）、在直（竖）行稿纸上的书写要求（港澳台常用）
1、直（竖）行书写时，标点符号的格式是这样的：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字的下方偏右，也占一个字的位置。
2、破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。
3、引号改用『』和「」。括号的两部分分别放在被标明词语的上下。
4、着重号标在字的右侧。专名号标在字的左侧。哪些符号不该放在一行的开头和末尾，直行书写和横行书写的规则是一样的。
（三）、作文标题中标点符号的书写
关于标题中标点符号的书写，我们可以指导学生参考教材的选文。一般规则是：
1、正文的标题，即
一级标题的末尾，一般不加标点符号。
2、正文内部的标题
（亦称小标题），即二、三级标题的末尾，如果是居中写小标题，一般也不加标点符号；如果
是缩两格写小标题，并且标有序号（如１、２、３，
5、在“一方面”、
“另一方面”之后，可以分别用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。
总之，我们在教学中
只要按照课标中提出的标准，并不断的学习标点符号的相关资料，定会使学生杜绝误用和乱
用标点符号，以避免因标点符号的误用而对文章产生错误的理解。
以上只是拙见，望广
大教师给予批评指正！愿广大教师引以为鉴，改掉学生的这种坏习惯，使之正确书写和运用
标点符号，勿再让国人亵渎祖国文化！
篇二：标点符号占格
示例
标点符号占格示例
正常来说，一个标点符号占一个格子，如 。
，
、 ！ ？
。， 、 ！ ？ 没有
格子时，跟最后一个字挤在最后。
：“ 是个组合，占一个格子。：“ 遇到换行时， “ 永远
跟着后面的字走。
——和 „„ 正常情况下占两格。
—— „„ 最后
格子还剩一格时，另一半写出格子外。 —— „„ 一格都没有了，就另起一行。
篇三：作文中应正确
书写标点符号
作文中应正确书写标点符号
我在批改学生的习作过程中，发现不少学生在运用标点符号时很不规范，尤其是低年级的学生在这方面需要特别注意。
其实，课标中指出“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础”，在“课程目标”中曾多次提到“能正确使用常用的标点符号”。
大家都知道，古时候写文章是没有标点符号的，读起来很吃力，甚至产生误解。到了汉朝才发明了“句读”符号。宋朝使用“。”，“，”来表示句读。明代才出现了人名号和地名号。直到1919年国民筹委会发布全国统一使用十二种标点符号。新中国成立后，出版总署进一步总结了标点符号的用法规律，于1951年刊发了《标点符号用法》，同年10月政务院作出了《关于学习标点符号用法的指示》。从此，标点符号才趋于完善，有了统一的用法。1990年4月，国家语言文字工作委员会和新闻出版署修订颁布了《标点符号用法》，对标点符号及其用法又作了新的规定和说明。 我们教师只要认真学习1990年4月，国家语言文字工作委员会和新闻出版署修订颁布的《标点符号用法》及其说明是不会使学生误用或乱写标点符号的，以令人啼笑皆非或曲解文义。
那么，我们学生为什么在作文中还会出现标点符号书写不规范的现象呢？也许是出于习惯吧！这种“习惯”一定得改！
学生作文中标点符号书写不规范现象主要表现在以下几个方面：
1、点号和标号不分；
2、点号的书写不知道占格的位置；
3、句号的书写空心点与实心点不分；
4、文中的点号一律用实心点；
5、不知道点号不能放在每一行的开头
点号用在句中的有逗号、顿号、分号、冒号四种，表示句内的各种不同性质的停顿。
常用的标号有九种，即：引号（“ ”）、括号（ ）、破折号（——）、省略号（?? ）、着重号（﹒）、连接号（—）、间隔号（·）、书名号（《 》）和专名号（＿）。标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。
其次，我们要注意标点符号的书写格式
（一）、在方格稿纸上的写作格式
1、在横行书写的文稿中，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置，放在句末的右下角。其中顿号、逗号、句号、分号、冒号这五种点号此时放在下一格左下角的四分之一处；问号、
叹号这两种点号放在下一格左半面的二分之一处。但要注意这七种点号通常不能放在一行的开头，因为这些点号表示语气的停顿，应该紧跟在一句话的末尾才对。如果一行的最后的一个格正好被文字占用了，那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。
2、引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置。行文中它们的前一半可以放在一行的开头，但不出现在一行的末尾；后一半不出现在一行的开头，但可以出现在一行的末尾。它们的占格方式是前半部分写在一个格的二分之一的右半格处，后半部分写在一个格的二分之一的左半格处。
3、破折号和省略号都占两个字的位置。行文中它们可以放在一行的开头，也可以放在一行的末尾，但不可以把一个符号分成两段。省略号的六个点要均匀的写在两个方格里，相对紧凑。破折号的两个端点不能与两格的边线相交，相对紧凑。当省略号或破折号行文中正好剩一个格时，不要把该符号分上一行一半下一行一半，尽可能再推敲一下语句，或减字词或加字词，使之错开剩下的这一格。行文中这两种标号都写在下两格的中间位置。
4、连接号和间隔号一般占一个字的位置。这两种符号的位置都写在格的中间。
5、着重号和专名号标在字的下边，强调几个字就占几个格，一般不常用。
（二）、在直（竖）行稿纸上的书写要求（港澳台常用）
1、直（竖）行书写时，标点符号的格式是这样的：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号放在字的下方偏右，也占一个字的位置。
2、破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。
3、引号改用『』和「」。括号的两部分分别放在被标明词语的上下。
4、着重号标在字的右侧。专名号标在字的左侧。哪些符号不该放在一行的开头和末尾，直行书写和横行书写的规则是一样的。
（三）、作文标题中标点符号的书写
关于标题中标点符号的书写，我们可以指导学生参考教材的选文。一般规则是：
1、正文的标题，即一级标题的末尾，一般不加标点符号。
2、正文内部的标题（亦称小标题），即二、三级标题的末尾，如果是居中写小标题，一般也不加标点符号；如果是缩两格写小标题，并且标有序号（如１、２、３，
别用逗号。例如：“一是，”、“二是，”、“三是，”。也可以不用标点符号，直接连接下文。
4、用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时，在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号。例如：“甲、”，“乙、”，“丙、”，“丁、”。
5、在“一方面”、“另一方面”之后，可以分别用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。
总之，我们在教学中只要按照课标中提出的标准，并不断的学习标点符号的相关资料，定会使学生杜绝误用和乱用标点符号，以避免因标点符号的误用而对文章产生错误的理解。
以上只是拙见，望广大教师给予批评指正！愿广大教师引以为鉴，改掉学生的这种坏习惯，使之正确书写和运用标点符号，勿再让国人亵渎祖国文化！
八年级上册“课文作文”题目汇编
１、新闻两则根据新闻的结构和要求，写一则班级新闻或校园新闻。题目自拟。２、芦花荡课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满完成任务而懊丧、内疚、自责的心理，请在细细品味这段话的基础上，把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来。
3、蜡烛
题目一：课文中写道：“老妇人想了半天，然后，伸手在她那唯一的衣袋里摸出件什么东西来，揣在怀里，慢慢地爬出了地窖。”老妇人想了些什么呢？请把她的心理活动具体描写出来。
题目二：文章中的老妇人始终没有说一句话，丰富的内心活动都是通过她的动作表现出来的。试揣摩文章倒数第四段，设想一下段中表现的老妇人的心理活动，用一段话写下来。
４、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
题目一：课文中称圆明园是“世界奇迹”，是一座“言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑”，你能极尽自己的想象，用文字描绘出圆明园的一角吗？ 题目二：作为一个中国人，读了雨果给巴特勒上尉的这封信你有什么感触呢？想对雨果先生说些什么呢？那就给他老人家写封信吧！
５、亲爱的爸爸妈妈
题目一：你对那位日本作家的言论有什么看法？写一段感想或评论。
题目二：读了课文，你对自己现在拥有的生活是不是有了更多的认识和更深的思考呢？能不能用一种抒情的笔调写下来？
６、阿长与《山海经》
题目一：课文中两次提到因为谋死隐鼠引起了“我”对阿长的憎恶，足见“我”对隐鼠的喜爱，请以《哀悼隐鼠》为题写一篇短文或片断，要突出隐鼠的可爱及“我”失去隐鼠的痛心。
题目二：小孩子都有为了渴求到一件什么东西而念念不忘的经历，有时真可以到寝食难安的地步。课文中由于“我”太过于念念不忘了，连阿长也来询问《山海经》是怎么一回事，请以《热望<山海经>》为题写一篇短文或一段话。 题目三：文中并没有写阿长听完“我”对《山海经》的渴望后是怎么想的和怎么做的，直接就写她把“三哼经”给买来了。阿长是怎么想的，又是怎么费劲周折买到的《山海经》呢？请发挥想象为课文补上这一段空白。
题目四：四本《山海经》“乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，那“我”是怎样如获至宝地欣赏，爱不释手地阅读它们呢？请具体描写出来。
题目五：“我”成年以后，如果阿长还在世，可能会发生什么事情呢？请记叙下来。
７、背影
题目一：简单而朴素的一个背影，浓缩了父子之间的至爱亲情。你最深刻的一次父爱的感受是以怎样的方式传递给你的？用细节将其描绘下来。
题目二：课文第５自然段中说：“我现在想想，那时真是聪明极了！”你在自己的长辈面前，也一定应该有过这种自作聪明的情形。请记叙下来。
８、台阶
题目一：请用200字左右简述本文的故事梗概。
题目二：赏析《台阶》中的细节描写。
9、老王
题目一：试以老王为第一人称，改写课文中老王给“我”送香油、鸡蛋这一部分。
题目二：老王虽然生活艰难，却有一颗金子般的心。你身边有类似的善良人吗？请讲述一件他的故事。
10、信客
题目一：试写一段话，作为信客墓碑上的文字。
题目二：年轻的信客打算不再做信客时，他跪在老信客的坟头请老人原谅。结合前后文想想，他可能对老信客说些什么呢？
11、中国石拱桥
借鉴课文的某些写法，介绍自己最熟悉的一座桥。
12、桥之美 赏析《桥之美》这篇课文的语言魅力。
13、苏州园林 写一篇文章，介绍你游玩过的一座园林或一处公园。
14、故宫博物院
如果你是导游，引导大家去游故宫，请你根据课文内容编写一篇导游词，特别要注意游览顺序。
15、说“屏”
一篇《说“屏”》已勾起了我们对屏的无限想往。十月初，陶瓷博览会在唐山的市展中心刚刚落下帷幕，陶瓷也是一种功能与美感巧妙结合的具有我们民族特色的器具。随着屏文化的复兴，也许几年以后，我们会隆重举办一个大型的“屏风博览会”。就让我们来当小小设计师，为“屏博会”设计一件作品吧！把你设计的屏风用尽量富有诗意的语言介绍出来。通过你的介绍，应该让别人能在头脑中想象出那架屏风的样子，并想买你的屏风。有美术特长的同学还可以把它画出来。
16、大自然的语言
许多农谚都包含着丰富的物候知识，请以《农谚中的智慧》为题写一篇短文或一段话。
17、奇妙的克隆
小议“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，文中既可以摆事实，也可以讲道理。
18、阿西莫夫短文两篇
“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。”这段话对你有什么启发？你能从自己的学习或生活经验中举一两个例子来阐述这一观点吗？
19、生物入侵者
生物的世界包罗万象，生物的世界千奇百怪。请写“我最感兴趣的一种生物现象”。
20落日的幻觉
本文以说明为主，同时也运用了描写的表达方式。试找出文中描写的段落，看看作者描写了怎样的落日景象。课下自己去观察日出或日落，然后写一段描写文字。
21、桃花源记
题目一：以《新桃花源记》为题改写课文。
题目二：渔人出桃源的时候，桃源人曾叮嘱他“不足为外人道也”。可他为什么还会“诣太守，说如此”呢？请对渔人当时的心理活动进行补写。 题目三：从“寻向所志，遂迷，不复得路”开始续写课文。
22、短文两篇
题目一：《陋室铭》课文作文写作题目
高雅的情趣折射的是一个人高尚的情操，请描写自己某种高雅的情趣爱好。 题目二：《爱莲说》课文作文写作题目
以“莲”（荷花）为话题写一个片断，可叙事，可描写，可抒情，可以论，也可进行说明介绍。
23、核舟记
模仿课文所用的空间顺序介绍一件你所喜欢的工艺品。
24、大道之行也
两千多年以前，我们的先人就对和平和睦和乐的和谐社会充满了向往，并通过想象对它进行了构想。现在，古人很多美好的愿望已经成为了社会现实。请叙述一段见闻或经历来呈现我们社会的美好，最好它是文中某句话的见证。
25、杜甫诗三首
题目一：根据《望岳》展开想象，描写泰山美景。
题目二：将《石壕吏》改写成一个课本剧，发挥想象，让内容更丰富些。
26、三峡
题目一：《春游三峡》
题目二：《夏游三峡》
题目三：《秋游三峡》
结合课文，发挥想象，抓住三峡某个季节的特点，写一篇短游记。
27、短文两篇
《记承天寺夜游》观察并描绘一幅月夜小景。
28、观潮
课本200页“研讨与练习”三：把宋词《酒泉子》（常忆观潮）改写成一篇记叙文。注意把宋词与课文内容结合起来，再加上合理想象。
29、湖心亭看雪
观察并描绘雪后美景。
30、诗四首
题目一：叙述描写一段你目睹或经历的田园生活，突出其闲适、恬淡、快乐。 题目二：将《渡荆门送别》改写成一篇写景抒情的散文。
八年级上册“课文作文”题目汇编
１、新闻两则根据新闻的结构和要求，写一则班级新闻或校园新闻。题目自拟。２、芦花荡课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满完成任务而懊丧、内疚、自责的心理，请在细细品味这段话的基础上，把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来。
3、蜡烛
题目一：课文中写道：“老妇人想了半天，然后，伸手在她那唯一的衣袋里摸出件什么东西来，揣在怀里，慢慢地爬出了地窖。”老妇人想了些什么呢？请把她的心理活动具体描写出来。
题目二：文章中的老妇人始终没有说一句话，丰富的内心活动都是通过她的动作表现出来的。试揣摩文章倒数第四段，设想一下段中表现的老妇人的心理活动，用一段话写下来。
４、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
题目一：课文中称圆明园是“世界奇迹”，是一座“言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑”，你能极尽自己的想象，用文字描绘出圆明园的一角吗？ 题目二：作为一个中国人，读了雨果给巴特勒上尉的这封信你有什么感触呢？想对雨果先生说些什么呢？那就给他老人家写封信吧！
５、亲爱的爸爸妈妈
题目一：你对那位日本作家的言论有什么看法？写一段感想或评论。
题目二：读了课文，你对自己现在拥有的生活是不是有了更多的认识和更深的思考呢？能不能用一种抒情的笔调写下来？
６、阿长与《山海经》
题目一：课文中两次提到因为谋死隐鼠引起了“我”对阿长的憎恶，足见“我”对隐鼠的喜爱，请以《哀悼隐鼠》为题写一篇短文或片断，要突出隐鼠的可爱及“我”失去隐鼠的痛心。
题目二：小孩子都有为了渴求到一件什么东西而念念不忘的经历，有时真可以到寝食难安的地步。课文中由于“我”太过于念念不忘了，连阿长也来询问《山海经》是怎么一回事，请以《热望<山海经>》为题写一篇短文或一段话。 题目三：文中并没有写阿长听完“我”对《山海经》的渴望后是怎么想的和怎么做的，直接就写她把“三哼经”给买来了。阿长是怎么想的，又是怎么费劲周折买到的《山海经》呢？请发挥想象为课文补上这一段空白。
题目四：四本《山海经》“乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，那“我”是怎样如获至宝地欣赏，爱不释手地阅读它们呢？请具体描写出来。
题目五：“我”成年以后，如果阿长还在世，可能会发生什么事情呢？请记叙下来。
７、背影
题目一：简单而朴素的一个背影，浓缩了父子之间的至爱亲情。你最深刻的一次父爱的感受是以怎样的方式传递给你的？用细节将其描绘下来。
题目二：课文第５自然段中说：“我现在想想，那时真是聪明极了！”你在自己的长辈面前，也一定应该有过这种自作聪明的情形。请记叙下来。
８、台阶
题目一：请用200字左右简述本文的故事梗概。
题目二：赏析《台阶》中的细节描写。
9、老王
题目一：试以老王为第一人称，改写课文中老王给“我”送香油、鸡蛋这一部分。
题目二：老王虽然生活艰难，却有一颗金子般的心。你身边有类似的善良人吗？请讲述一件他的故事。
10、信客
题目一：试写一段话，作为信客墓碑上的文字。
题目二：年轻的信客打算不再做信客时，他跪在老信客的坟头请老人原谅。结合前后文想想，他可能对老信客说些什么呢？
11、中国石拱桥
借鉴课文的某些写法，介绍自己最熟悉的一座桥。
12、桥之美 赏析《桥之美》这篇课文的语言魅力。
13、苏州园林 写一篇文章，介绍你游玩过的一座园林或一处公园。
14、故宫博物院
如果你是导游，引导大家去游故宫，请你根据课文内容编写一篇导游词，特别要注意游览顺序。
15、说“屏”
一篇《说“屏”》已勾起了我们对屏的无限想往。十月初，陶瓷博览会在唐山的市展中心刚刚落下帷幕，陶瓷也是一种功能与美感巧妙结合的具有我们民族特色的器具。随着屏文化的复兴，也许几年以后，我们会隆重举办一个大型的“屏风博览会”。就让我们来当小小设计师，为“屏博会”设计一件作品吧！把你设计的屏风用尽量富有诗意的语言介绍出来。通过你的介绍，应该让别人能在头脑中想象出那架屏风的样子，并想买你的屏风。有美术特长的同学还可以把它画出来。
16、大自然的语言
许多农谚都包含着丰富的物候知识，请以《农谚中的智慧》为题写一篇短文或一段话。
17、奇妙的克隆
小议“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，文中既可以摆事实，也可以讲道理。
18、阿西莫夫短文两篇
“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。”这段话对你有什么启发？你能从自己的学习或生活经验中举一两个例子来阐述这一观点吗？
19、生物入侵者
生物的世界包罗万象，生物的世界千奇百怪。请写“我最感兴趣的一种生物现象”。
20落日的幻觉
本文以说明为主，同时也运用了描写的表达方式。试找出文中描写的段落，看看作者描写了怎样的落日景象。课下自己去观察日出或日落，然后写一段描写文字。
21、桃花源记
题目一：以《新桃花源记》为题改写课文。
题目二：渔人出桃源的时候，桃源人曾叮嘱他“不足为外人道也”。可他为什么还会“诣太守，说如此”呢？请对渔人当时的心理活动进行补写。 题目三：从“寻向所志，遂迷，不复得路”开始续写课文。
22、短文两篇
题目一：《陋室铭》课文作文写作题目
高雅的情趣折射的是一个人高尚的情操，请描写自己某种高雅的情趣爱好。 题目二：《爱莲说》课文作文写作题目
以“莲”（荷花）为话题写一个片断，可叙事，可描写，可抒情，可以论，也可进行说明介绍。
23、核舟记
模仿课文所用的空间顺序介绍一件你所喜欢的工艺品。
24、大道之行也
两千多年以前，我们的先人就对和平和睦和乐的和谐社会充满了向往，并通过想象对它进行了构想。现在，古人很多美好的愿望已经成为了社会现实。请叙述一段见闻或经历来呈现我们社会的美好，最好它是文中某句话的见证。
25、杜甫诗三首
题目一：根据《望岳》展开想象，描写泰山美景。
题目二：将《石壕吏》改写成一个课本剧，发挥想象，让内容更丰富些。
26、三峡
题目一：《春游三峡》
题目二：《夏游三峡》
题目三：《秋游三峡》
结合课文，发挥想象，抓住三峡某个季节的特点，写一篇短游记。
27、短文两篇
《记承天寺夜游》观察并描绘一幅月夜小景。
28、观潮
课本200页“研讨与练习”三：把宋词《酒泉子》（常忆观潮）改写成一篇记叙文。注意把宋词与课文内容结合起来，再加上合理想象。
29、湖心亭看雪
观察并描绘雪后美景。
30、诗四首
题目一：叙述描写一段你目睹或经历的田园生活，突出其闲适、恬淡、快乐。 题目二：将《渡荆门送别》改写成一篇写景抒情的散文。
二次作业：关于作文教学
第二次作业：解决问题方案，经过课程学习与交流研讨后，针对拟解决问题的新知识具体化为教学设计问题解决方案。
说明：第二次作业是针对第一次作业提出的拟解决问题作出的问题解决方案，方案设计尽量运用培训所学知识。
要求：内容原创，解决方案详细、可行。
经过国培学习，我开始特别重视学生的作文练习与写作。我做了如下计划：
第一步：讲。对学生进行写作指导，让学生“真实的写作”，“生活作文”，使他们有一个好的写作状态，写作心理。“真实”是指要基于真切的生活体验，可以是对生活素材的加工，改造，虚构。但必须有明晰的写作目的，“为读者负责”的写作意识。不可以盲目写，要为生命写作而不是为写作而写作。
第二步：订。让学生每人订一个精致的小本子，起一个好名字，可以是QQ 名字，只要自己喜欢就可以。让写作成为正规，庄重，神圣的事情。（尤立增老师教我们首先让学生认为写作是一件很美的事情。贾玉春教授主张让学生敬畏写作。）
第三步：看。让学生每天看一或者二次电视，以《新闻联播》为主。这样为学生写作提供素材。解决学生写作难的问题，其实就是心里没东西写。（尤立增老师开设了《时事评论课》，给我启示，为学生提供“原材料”。）
第四步：写。前几天要求低一些，让学生写200字以内。
内容围绕自己感兴趣的一件事，一则新闻，一个情景。句子通顺即可。以后逐渐提高要求，字数渐渐增多，语言慢慢增添色彩，主体日趋具体明确。这个过程要给学生时间，等待学生成长，意在培养兴趣。让学生大胆去写作，首先愿写，慢慢敢写，在就会写了。
第五步：评。尤立增老师和曹建召博士都说写作重在交流，讲评。学生第一天写了作文，第二天教师一定要评，从中挑选出优秀的重点交流，讲评。让学生进一步修改，提高。曹建召博士说：写作课程是在学生用力的地方托他一把，给学生一个支撑和帮助。所以，我要及时评讲作文。
第六步：读。每次评出优秀作文之后，让学生在班里自己读给同学听。也是一次演讲的机会，锻炼的机会，更培养了学生自信，也激发学生写作兴趣。
我经过近期训练有了一些收获。
二次作业：关于作文教学
第二次作业：解决问题方案，经过课程学习与交流研讨后，针对拟解决问题的新知识具体化为教学设计问题解决方案。
说明：第二次作业是针对第一次作业提出的拟解决问题作出的问题解决方案，方案设计尽量运用培训所学知识。
要求：内容原创，解决方案详细、可行。
经过国培学习，我开始特别重视学生的作文练习与写作。我做了如下计划：
第一步：讲。对学生进行写作指导，让学生“真实的写作”，“生活作文”，使他们有一个好的写作状态，写作心理。“真实”是指要基于真切的生活体验，可以是对生活素材的加工，改造，虚构。但必须有明晰的写作目的，“为读者负责”的写作意识。不可以盲目写，要为生命写作而不是为写作而写作。
第二步：订。让学生每人订一个精致的小本子，起一个好名字，可以是QQ 名字，只要自己喜欢就可以。让写作成为正规，庄重，神圣的事情。（尤立增老师教我们首先让学生认为写作是一件很美的事情。贾玉春教授主张让学生敬畏写作。）
第三步：看。让学生每天看一或者二次电视，以《新闻联播》为主。这样为学生写作提供素材。解决学生写作难的问题，其实就是心里没东西写。（尤立增老师开设了《时事评论课》，给我启示，为学生提供“原材料”。）
第四步：写。前几天要求低一些，让学生写200字以内。
内容围绕自己感兴趣的一件事，一则新闻，一个情景。句子通顺即可。以后逐渐提高要求，字数渐渐增多，语言慢慢增添色彩，主体日趋具体明确。这个过程要给学生时间，等待学生成长，意在培养兴趣。让学生大胆去写作，首先愿写，慢慢敢写，在就会写了。
第五步：评。尤立增老师和曹建召博士都说写作重在交流，讲评。学生第一天写了作文，第二天教师一定要评，从中挑选出优秀的重点交流，讲评。让学生进一步修改，提高。曹建召博士说：写作课程是在学生用力的地方托他一把，给学生一个支撑和帮助。所以，我要及时评讲作文。
第六步：读。每次评出优秀作文之后，让学生在班里自己读给同学听。也是一次演讲的机会，锻炼的机会，更培养了学生自信，也激发学生写作兴趣。
我经过近期训练有了一些收获。
时评文写作指导与练习
近几年来，高考作文中“伪文化”现象泛滥，“新八股文”呈现燎原之势。在2010届的高考作文评改中，这种“虚、假、伪”的文风将一定会受到打压。然而，怎样把作文写“真”、写“实”呢？笔者认为，写好时评文，不失为使同学们摆脱“虚、假、伪”的文风，回归到写真事，抒真情的“务实”的文风上来的有效途经之一。
一、文体常识介绍
俗话说，工欲善其事，必先利其器，我们要写好时评，首先要掌握时评的特点及写作要求。
（一）文体概念
顾名思义，时评即时事评论，是指对新近发生的一件事发表自己看法的文章。
时评通常以时事为评论对象，针对着一件具体的事来评说。所谓“时事”，可以把它理解为有新闻价值的事、公众关注的事，并且是有实效性的事。归根结底，时评是新闻的一种，它和消息、通讯、特写、访谈、图片报道等一样，是“新闻”大家庭中的一员。
（二）时评的文体特点
“时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。它的特点主要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。
可以归纳为以下几点：
1、扎实而评（事实性）。新闻事实是时评成败的关键，是时评可信性的源泉。
2、应时而作（时效性）。应时而作，体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力。
3、凭理而断（评析性）。凭理而断，指的是对新闻事件清晰的理性判断。
（三）时评的主要表现手法
1、夹叙夹议
时评是对一件事发表看法的文章，它既要写事又要看法，所以，夹叙夹议就成为时评主要的表现手法。
夹叙夹议的写法是多种多样的，有先叙后议；还有先议后叙；或是边叙边议；等等。当然，时评是论述文体，所以，叙与论的比例，始终是论为主，论比叙多。从论是叙的关系来看，叙是论之需要，也就是说，时评的论，是基于具体事件的评说，离开这一事件，论说就无法展开。
2、亦理亦情
时评是论述文体，它在对事件作出理性评判和分析时，并不排斥动之以情的作用。
时评“亦理亦情”的手法，首先体现在所评所析更合“情理”。
二、写作要领
写好时评文，可以分三步走：
第一步，准备好材料
要写好一篇时评文，必须要有充足的第一手材料。这样，写的时候，才能纵横捭阖，意气风发，一气呵成。要取得第一手材料，可以调查走访，去新闻发生地调查事实的真相；也可以调查群众对这一事件的看法；可以上网搜索获得资料；还可以查阅报刊杂志。获得大批材料后，才能根据自己观点的需要，去粗取精，选用材料，才能做到评论时“真”、“准”、“实”。
第二步，拟好一个标题
时评文的标题，要实在。或高度地概括评论的话题，或一针见血地点明议论的中心、提出作者的见解。常见的拟题方法有：
提问法，把人们关心的问题提出来，为读者设置悬念。如《安排就业能不能“优先下一代”？》（《杂文报》第1797期，汪金友）；
数字法，用数字突显出问题的严重性或复杂性，使读者一目了然。如《二十六个百姓摊一个“仆人”》（2005年3月15日《新闻快报》，张琳等）；
判断法，用一个表判断的短语点明中心论点，如《恶搞是对批评的滥用》（《人民日报》2006年12月6日，汪涌豪）；
反问法，用反诘的语气将批驳的事实或要评论的问题提出来，具有震撼人心的效果。如《格言能 “震撼”贪官？》（《杂文报》第1797期，柏敏）；
引用法，直接引用要批驳的观点，并给予否定，这样态度鲜明。如《不可盲目“先就业后择业”》（《中国教育报》6363期，柴葳）。
第三步，拟出写作提纲
时评文是议论文的一种，直接对时事进行议论，有很强的论辩色彩，因此要求逻辑严密。写作前拟好提纲，是思路清晰，逻辑严密的保证。
文章的构思，一般大体结构是：“引—点—议—结”。
引，即某一新闻事件或人们关心的热点话题。
点，就是点明中心论点，必须要旗帜鲜明。
议，要求联系社会现实，要有务实的文风。议论时，可以掺入作者的情感色彩，嘻笑怒骂，皆成文章。
最后结尾要有力，最好给人们留下思考的空间。
如果需要反驳别人的观点的话，可以先摆出要批驳的对象，然后指出他的漏洞，引例证将其驳倒，再树立自己的观点，进行正面的议论，使自己的观点深入人心。
三、写作思路
结合例子，归纳时评的写作思路。
1、示例文章分析
[材料展示]
阅读下面的材料, 根据你的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的时事评论文章。
“铁腕”市委书记仇和当众点名批评
昆明官员听讲座打瞌睡丢官
来源:南方日报
在2月22日晚7时举行的中共呈贡县纪委十一届三次全体(扩大) 会议上, 呈贡县委副书记、县长吴庆昆宣读了干部处理决定:同意蒋文辉辞去县投资促进局副局长职务。同时, 呈贡县投资促进局局长王亚华向大会作书面检查, 并通过呈贡电视台向全县播出。这在呈贡县都是第一次。
据悉, 在2月20日举行的昆明市招商引资与开发区发展专题讲座上, 蒋文辉因在会上打瞌睡, 被省委常委、市委书记仇和当众点名批评。
“第一排, 在睡觉的, 你是哪个单位的? 站起来! ”日前, 在昆明市招商引资与开发区发展专题讲座会上, 一名听讲时打瞌睡的干部被仇和书记毫不留情地当众点名。
当天, 正当主席台上的主讲者侯干云讲到如何发展开发区时, 坐在一旁的仇和突然礼貌地对侯干云说“打断一下”, 然后将目光转向第一排靠最右边的方向。“上课时怎么要睡觉, 你是哪个单位的? ”仇和严肃地问。那名干部一时间有些不知所措, 支吾了半天不见回答。“你是哪个单位的? ”仇和再次追问。该干部只得回答道是呈贡县投资促进局的, 但否认自己在睡觉, 这个回答顿时引起会场一阵哗然。随后, 仇和让他坐下, 示意继续讲课。
仇和点名后, 会场上所有人再没有一个人开小差。（据《都市时报》）
[示例文章1]
“打瞌睡丢官”属“量刑过重”
在2月22日举行的中共呈贡县纪委十一届三次全体（扩大）会议上，昆明呈贡县委副书记、县长吴庆昆宣读了干部处理决定：同意蒋文辉辞去县投资促进局副局长职务。据悉，在2月20日举行的昆明市招商引资与开发区发展专题讲座上，蒋文辉因在会上打瞌睡，被省委常委、市委书记仇和当众点名批评。（交代事实）
（分析：第一部分要写好由头。写时评要就事论事，所以要先把所评之“事”交代出来，这“事”是引发评论的缘由。引用时要注意简明扼要。）
作为一名领导干部，在会上打瞌睡，就是不被领导点名批评，也应该受到应有的纪律处分，然而，仅仅因为在会场上打了一次瞌睡，就被迫辞职，显属“量刑过重”。（表明观点）从新闻中看，蒋文辉并非被“免职”，而是“主动辞职”，其实，这只不过是一种“外交辞令”，等于是给干部一个台阶下。如今，在会场上打瞌睡、溜号、打电话等行为，屡屡见诸报端，有的也只能批评，哪有因为打了瞌睡就主动辞职的？果真有这样的发自内心的自省自觉，那还真是一个好干部了。
即使是主动辞职，从正常的人事任免程序来看，也应该是发文了事，而不应在纪委全体扩大会上“宣读”。“宣读”的本身，就是一种“示众”。蒋文辉之所以会成为因为在会场上打瞌睡而“辞职”的第一人，一则可能是因为撞到了社会舆论的“枪口”上，在大众对会场官员在会场上的不良“表现”深恶痛绝之时，你打瞌睡了，犯了众怒了；二则是因为撞到了领导的“枪口”上——领导一批评，后果真的很严重。
会风透出的是作风，不管是从转变干部工作作风，还是从维护党和政府在人民群众心目中的形象来看，整治会风很有必要，然而，对违反纪律的干部从严从重处罚不能过头。无论是从公务员管理条例，还是干部管理条例，还是党的纪律处分条例上，我们都找不到在会场打瞌睡必须主动辞职，更找不到免职的规定。在依法执法的今天，不管这个典型具有何种警示意义，我们还是要依法、依规办事，不能因为谁“撞到了枪口上”，就一棍子打死。
（分析：文章中间的这两段主要是分析材料。写时评不但要写出自己的看法，还要写自己这些看法的依据和理由。而且，在评论时要集中精力对所评之事作出分析思考，作到就事论事。）
一句话，该给的处罚一定要给，但绝对不能把“小偷”判成“死刑”！（结论）
（分析：得出结论。）
[示例文章2]
副局长开会打瞌睡丢官，冤枉吗？
在22日举行的中共呈贡县纪委十一届三次全体（扩大）会议上，昆明呈贡县委副书记、县长吴庆昆宣读了干部处理决定：同意蒋文辉辞去县投资促进局副局长职务。据悉，在2月20日举行的昆明市招商引资与开发区发展专题讲座上，蒋文辉因在会上打瞌睡，
被省委常委、市委书记仇和当众点名批评。（2月23日《都市时报》）
副局长开会打瞌睡丢官，近日在网上引发热议。从网友的留言来看，似乎同情的不少，甚至还有网友认为这是小题大做、哗众取宠, 是上级官员在滥用权力。对此，我不敢苟同。
（分析：道出由头，表明观点）
细读报道全文，这位副局长丢官，其实并没有“被勒令辞职”的情节。且看呈贡县委副书记、县长吴庆昆宣读的干部处理决定：同意蒋文辉辞去县投资促进局副局长职务。“吴庆昆表示，蒋文辉已认识到事件的严重性并提出辞职”。干部提出辞职，组织予以批准、同意，难道不符合组织程序吗？懒、散、推、拖的机关作风，难道不应该予以制止和整治？
有网友认为，蒋副局长可能是因“抗灾累得撑不住”，这条理由我看也难以服人。且不说蒋副局长有没有参加抗灾，就是真的因“抗灾累得撑不住”，我想请个假也是情理之中的；再说了，一个招商引资与开发区发展专题讲座，作为主管部门的领导干部不认真听讲反而打瞌睡，似乎也说不过去吧？由此看来，开会打瞌睡丢官并不冤枉。
（分析：谈依据与理由） 当前有一种怪现象，即我们一方面在大声疾呼要雷厉风行地推进“吏治改革”，另一方面，又千方百计同情那些懒散、拖沓的领导干部，甚至为他们打抱不平，这真是一个莫名其妙的“怪圈”。
（分析：联系实际说理）
在我看来，开会打盹丢官绝非小题大做、哗众取宠，恰恰是一次对官场潜规则的彻底颠覆！在我的印象中，对官员作风不正、工作失误的追究、问责，常常是“千呼万唤不出来”。不要说是开会、听讲座这样的“芝麻小事”，就是出了人命关天的大事，在很多地方处理、问责的
棍子，也总是高高举起轻轻放下。在这样的官场潜规则影响下，久而久之，我们的一些领导干部也就养成了一种拖沓涣散的工作作风了。
我也假设一下，蒋副局长在省委常委、市委书记面前都敢打瞌睡，在普通百姓面前，他又会是何种表现呢？
（分析：在所评之“事”的基础上发挥，深入剖析）
昆明呈贡县委副书记、县长吴庆昆希望通过这件事情在全县干部群众中引起震动，改变以往懒、散、推、拖的机关作风，以振奋的精神状态投入到新区的建设发展中。我想理应如此，人们必须明白，对领导干部严厉管束，绝非小题大做。为政之道，贵在实，天下大事，必做于细。开会打盹丢官的副局根本不值得同情，恰恰相反，如此雷厉风行颠覆官场潜规则的实事和细事，在如今实在是太“珍贵”了！
（分析：重申观点，总结全文）
2、写作模式归纳
根据例文我们可以归纳出以下的写作模式：
（一）引用材料（选准切入点，简明扼要）1－2自然段，150－200字
（二）分析材料（注意层次，逻辑关系要清晰）2－3自然段，400字
（三）联系实际说道理（搜集典型论据，适当发挥）200字
（四）结论（100字）
3、优秀时评寻读
近年来，新闻媒体上也出现了越来越多的新闻评论性的节目，具有参考价值，比如，电视媒体上有央视的《焦点访谈》，广东电视台的《社会纵横》、《今日关注》，南方电视台的《今日一线》，凤凰台的《时事辩论会》、《小莉看世界》、《文涛拍案》等等。
另外，《中国青年报》、《广州日报》、《南方都市报》、《羊城晚报》《新京报》台湾的《中国时报》《联合报》，香港的《明报》《信报》等报纸也有许多精彩的时评文章。
四、写作实践
1、根据下面这则新闻写一则时评。
[材料]
韶关南雄市10月5日发生学生溺水意外事故，四名不熟水性的男生为营救一名不慎掉进水库的女生遇难，四遇难者遗体于6日上午被发现并捞起。
2009年10月5日下午5时45分，南雄市乌迳派出所接到群众报案称，有九名学生结伴到乌迳镇孔江水库边游玩，其中女学生李某（16岁，高一学生）不慎掉落水中，同伴中四名男学生见状下水相救，落水女生被救起，但四名男生失踪。据了解，其中三人为高一学生，另一人是广州某技校学生。（见《新快报》2009年10月8日文章《不熟水性勇救女生 四男生下水皆遇难》 记者陈海生）
（参：《舍己救人与见死不救：孰是孰非》
2、根据下面这则材料写一则时评。
[材料]
近年来，全国各地都有因考生迟到而被取消考试资格。一些考生甚至只因迟到一分钟而被拒之门外。许多市民对此议论纷纷，究竟“迟到一分钟，该不该通融”？
[范文]
规矩就是没得商量
考场拒绝迟到学生进场考试确实令惋惜和遗憾。然而，类似这类关系到自身“一生命运”的大事，仍不把它当回事的违规现象，在我们的公民中可谓比比皆是。
2000年悉尼奥运会的射击场，是中国夺得金牌最多的地方，但也是中国人最不遵守规矩、给人种下最坏印象的地方，本来为了保证运动员能够集中精力，创造好成绩，组委会规定，场内不准使用手机，当王义夫比赛时，中国记者的手机响了立刻便招来了周围人们的嘘声和全场不满的目光。有外国人轻轻地说：“这是中国手机！”但中国的那些记者仍无动于衷，在陶璐娜决赛时，他们的手机又响了。
2000年暑假，由四川组织的一个赴美英语夏令营一行近300名14－16岁的青少年，到美国波特兰，开始为期三周的美国家庭生活，在受到美国家庭很好接待以后，回国途中在拉斯维加斯停留住酒店时，因有些人不守规矩，在酒店大吵大闹，致使一百多人被人家赶出酒店。在阿拉伯国家，赌博是绝对禁止的，违者是要被杀头的。可是前几天有报道称，60几个在卡塔尔的中国劳务人员却因聚赌而被卡塔尔警察拘捕。中国人在国外不遵守规矩是有名的，被人歧视，看不起也是必然的。
中国超长期的农耕社会，遗留下的坏习气固然是个原因，我想社会整体法制观念的淡漠却有着更深层的原因，改革开放二十几年，我国制订的各种各样的法律法规数不胜数，但仔细观察一个，公民遵纪守法又做得怎么样？
有法不依，执法不严，仍然是我们国家的通病，单说广州的交通管理，我们一直都在喊广州要成为国际地位经大都市，可是广州交通的混乱在全国却也是很有名的，人行道上开摩托车者有之；单车逆向行走者有之；行人翻越隔离栏者有之，更有甚者，几年前广州市政府便公布法令，市区内禁止汽车鸣笛，违者罚款200元，可现在汽车照鸣不误，也不见有哪个被罚款的！
由于法律缺乏应有的权威和尊严，人们长期把它当作可以随便讨价还价的商品，无怪乎报载5月15日到18日短短四天广州市公安交警部门开出的交通违章罚款1049宗，至今仍有436宗没有主动交缴，竟占受罚的40%这多。对于这种不守规矩的不良惯性，除了执法部门采取某些强制手段之外，像高考这类给违规者影响一生的教训也是很有必要的。我敢肯定那位迟到一分钟的考生经过了这次惨重教训之后，他这一生也许就再也不会重复这个错误了。
（《羊城晚报》）
3、根据自己收集的新闻材料或针对时下某一社会现象，写一篇时评。题目自拟，不少于800字。
4、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）（2010韶关市一模语文试题）
某日，蔡先生存钱时因零钞太多遭到了银行职员的抱怨。次日，蔡先生以多次存入1分钱的方式来“教训”银行。第三天，蔡先生又到银行办理业务，银行职员为了让其知难而退，故
意多收了49.5元手续费。此后银行表示道歉，愿退回多收费用，但蔡先生拒绝接受，并到法院起诉银行，要求返还多收费用并赔偿1分钱损失。
对此，有人认为银行服务质量太差，就需要蔡先生这样爱较真的维权斗士；也有人说银行知错能改，应该宽容它；还有人认为银行一错再错，而蔡先生也用极端的方法跟银行“斗气”，浪费了银行和法院的公共资源，给别人增添了不必要的麻烦……
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；800字以上。
时评文写作指导与练习
近几年来，高考作文中“伪文化”现象泛滥，“新八股文”呈现燎原之势。在2010届的高考作文评改中，这种“虚、假、伪”的文风将一定会受到打压。然而，怎样把作文写“真”、写“实”呢？笔者认为，写好时评文，不失为使同学们摆脱“虚、假、伪”的文风，回归到写真事，抒真情的“务实”的文风上来的有效途经之一。
一、文体常识介绍
俗话说，工欲善其事，必先利其器，我们要写好时评，首先要掌握时评的特点及写作要求。
（一）文体概念
顾名思义，时评即时事评论，是指对新近发生的一件事发表自己看法的文章。
时评通常以时事为评论对象，针对着一件具体的事来评说。所谓“时事”，可以把它理解为有新闻价值的事、公众关注的事，并且是有实效性的事。归根结底，时评是新闻的一种，它和消息、通讯、特写、访谈、图片报道等一样，是“新闻”大家庭中的一员。
（二）时评的文体特点
“时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。它的特点主要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。
可以归纳为以下几点：
1、扎实而评（事实性）。新闻事实是时评成败的关键，是时评可信性的源泉。
2、应时而作（时效性）。应时而作，体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力。
3、凭理而断（评析性）。凭理而断，指的是对新闻事件清晰的理性判断。
（三）时评的主要表现手法
1、夹叙夹议
时评是对一件事发表看法的文章，它既要写事又要看法，所以，夹叙夹议就成为时评主要的表现手法。
夹叙夹议的写法是多种多样的，有先叙后议；还有先议后叙；或是边叙边议；等等。当然，时评是论述文体，所以，叙与论的比例，始终是论为主，论比叙多。从论是叙的关系来看，叙是论之需要，也就是说，时评的论，是基于具体事件的评说，离开这一事件，论说就无法展开。
2、亦理亦情
时评是论述文体，它在对事件作出理性评判和分析时，并不排斥动之以情的作用。
时评“亦理亦情”的手法，首先体现在所评所析更合“情理”。
二、写作要领
写好时评文，可以分三步走：
第一步，准备好材料
要写好一篇时评文，必须要有充足的第一手材料。这样，写的时候，才能纵横捭阖，意气风发，一气呵成。要取得第一手材料，可以调查走访，去新闻发生地调查事实的真相；也可以调查群众对这一事件的看法；可以上网搜索获得资料；还可以查阅报刊杂志。获得大批材料后，才能根据自己观点的需要，去粗取精，选用材料，才能做到评论时“真”、“准”、“实”。
第二步，拟好一个标题
时评文的标题，要实在。或高度地概括评论的话题，或一针见血地点明议论的中心、提出作者的见解。常见的拟题方法有：
提问法，把人们关心的问题提出来，为读者设置悬念。如《安排就业能不能“优先下一代”？》（《杂文报》第1797期，汪金友）；
数字法，用数字突显出问题的严重性或复杂性，使读者一目了然。如《二十六个百姓摊一个“仆人”》（2005年3月15日《新闻快报》，张琳等）；
判断法，用一个表判断的短语点明中心论点，如《恶搞是对批评的滥用》（《人民日报》2006年12月6日，汪涌豪）；
反问法，用反诘的语气将批驳的事实或要评论的问题提出来，具有震撼人心的效果。如《格言能 “震撼”贪官？》（《杂文报》第1797期，柏敏）；
引用法，直接引用要批驳的观点，并给予否定，这样态度鲜明。如《不可盲目“先就业后择业”》（《中国教育报》6363期，柴葳）。
第三步，拟出写作提纲
时评文是议论文的一种，直接对时事进行议论，有很强的论辩色彩，因此要求逻辑严密。写作前拟好提纲，是思路清晰，逻辑严密的保证。
文章的构思，一般大体结构是：“引—点—议—结”。
引，即某一新闻事件或人们关心的热点话题。
点，就是点明中心论点，必须要旗帜鲜明。
议，要求联系社会现实，要有务实的文风。议论时，可以掺入作者的情感色彩，嘻笑怒骂，皆成文章。
最后结尾要有力，最好给人们留下思考的空间。
如果需要反驳别人的观点的话，可以先摆出要批驳的对象，然后指出他的漏洞，引例证将其驳倒，再树立自己的观点，进行正面的议论，使自己的观点深入人心。
三、写作思路
结合例子，归纳时评的写作思路。
1、示例文章分析
[材料展示]
阅读下面的材料, 根据你的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的时事评论文章。
“铁腕”市委书记仇和当众点名批评
昆明官员听讲座打瞌睡丢官
来源:南方日报
在2月22日晚7时举行的中共呈贡县纪委十一届三次全体(扩大) 会议上, 呈贡县委副书记、县长吴庆昆宣读了干部处理决定:同意蒋文辉辞去县投资促进局副局长职务。同时, 呈贡县投资促进局局长王亚华向大会作书面检查, 并通过呈贡电视台向全县播出。这在呈贡县都是第一次。
据悉, 在2月20日举行的昆明市招商引资与开发区发展专题讲座上, 蒋文辉因在会上打瞌睡, 被省委常委、市委书记仇和当众点名批评。
“第一排, 在睡觉的, 你是哪个单位的? 站起来! ”日前, 在昆明市招商引资与开发区发展专题讲座会上, 一名听讲时打瞌睡的干部被仇和书记毫不留情地当众点名。
当天, 正当主席台上的主讲者侯干云讲到如何发展开发区时, 坐在一旁的仇和突然礼貌地对侯干云说“打断一下”, 然后将目光转向第一排靠最右边的方向。“上课时怎么要睡觉, 你是哪个单位的? ”仇和严肃地问。那名干部一时间有些不知所措, 支吾了半天不见回答。“你是哪个单位的? ”仇和再次追问。该干部只得回答道是呈贡县投资促进局的, 但否认自己在睡觉, 这个回答顿时引起会场一阵哗然。随后, 仇和让他坐下, 示意继续讲课。
仇和点名后, 会场上所有人再没有一个人开小差。（据《都市时报》）
[示例文章1]
“打瞌睡丢官”属“量刑过重”
在2月22日举行的中共呈贡县纪委十一届三次全体（扩大）会议上，昆明呈贡县委副书记、县长吴庆昆宣读了干部处理决定：同意蒋文辉辞去县投资促进局副局长职务。据悉，在2月20日举行的昆明市招商引资与开发区发展专题讲座上，蒋文辉因在会上打瞌睡，被省委常委、市委书记仇和当众点名批评。（交代事实）
（分析：第一部分要写好由头。写时评要就事论事，所以要先把所评之“事”交代出来，这“事”是引发评论的缘由。引用时要注意简明扼要。）
作为一名领导干部，在会上打瞌睡，就是不被领导点名批评，也应该受到应有的纪律处分，然而，仅仅因为在会场上打了一次瞌睡，就被迫辞职，显属“量刑过重”。（表明观点）从新闻中看，蒋文辉并非被“免职”，而是“主动辞职”，其实，这只不过是一种“外交辞令”，等于是给干部一个台阶下。如今，在会场上打瞌睡、溜号、打电话等行为，屡屡见诸报端，有的也只能批评，哪有因为打了瞌睡就主动辞职的？果真有这样的发自内心的自省自觉，那还真是一个好干部了。
即使是主动辞职，从正常的人事任免程序来看，也应该是发文了事，而不应在纪委全体扩大会上“宣读”。“宣读”的本身，就是一种“示众”。蒋文辉之所以会成为因为在会场上打瞌睡而“辞职”的第一人，一则可能是因为撞到了社会舆论的“枪口”上，在大众对会场官员在会场上的不良“表现”深恶痛绝之时，你打瞌睡了，犯了众怒了；二则是因为撞到了领导的“枪口”上——领导一批评，后果真的很严重。
会风透出的是作风，不管是从转变干部工作作风，还是从维护党和政府在人民群众心目中的形象来看，整治会风很有必要，然而，对违反纪律的干部从严从重处罚不能过头。无论是从公务员管理条例，还是干部管理条例，还是党的纪律处分条例上，我们都找不到在会场打瞌睡必须主动辞职，更找不到免职的规定。在依法执法的今天，不管这个典型具有何种警示意义，我们还是要依法、依规办事，不能因为谁“撞到了枪口上”，就一棍子打死。
（分析：文章中间的这两段主要是分析材料。写时评不但要写出自己的看法，还要写自己这些看法的依据和理由。而且，在评论时要集中精力对所评之事作出分析思考，作到就事论事。）
一句话，该给的处罚一定要给，但绝对不能把“小偷”判成“死刑”！（结论）
（分析：得出结论。）
[示例文章2]
副局长开会打瞌睡丢官，冤枉吗？
在22日举行的中共呈贡县纪委十一届三次全体（扩大）会议上，昆明呈贡县委副书记、县长吴庆昆宣读了干部处理决定：同意蒋文辉辞去县投资促进局副局长职务。据悉，在2月20日举行的昆明市招商引资与开发区发展专题讲座上，蒋文辉因在会上打瞌睡，
被省委常委、市委书记仇和当众点名批评。（2月23日《都市时报》）
副局长开会打瞌睡丢官，近日在网上引发热议。从网友的留言来看，似乎同情的不少，甚至还有网友认为这是小题大做、哗众取宠, 是上级官员在滥用权力。对此，我不敢苟同。
（分析：道出由头，表明观点）
细读报道全文，这位副局长丢官，其实并没有“被勒令辞职”的情节。且看呈贡县委副书记、县长吴庆昆宣读的干部处理决定：同意蒋文辉辞去县投资促进局副局长职务。“吴庆昆表示，蒋文辉已认识到事件的严重性并提出辞职”。干部提出辞职，组织予以批准、同意，难道不符合组织程序吗？懒、散、推、拖的机关作风，难道不应该予以制止和整治？
有网友认为，蒋副局长可能是因“抗灾累得撑不住”，这条理由我看也难以服人。且不说蒋副局长有没有参加抗灾，就是真的因“抗灾累得撑不住”，我想请个假也是情理之中的；再说了，一个招商引资与开发区发展专题讲座，作为主管部门的领导干部不认真听讲反而打瞌睡，似乎也说不过去吧？由此看来，开会打瞌睡丢官并不冤枉。
（分析：谈依据与理由） 当前有一种怪现象，即我们一方面在大声疾呼要雷厉风行地推进“吏治改革”，另一方面，又千方百计同情那些懒散、拖沓的领导干部，甚至为他们打抱不平，这真是一个莫名其妙的“怪圈”。
（分析：联系实际说理）
在我看来，开会打盹丢官绝非小题大做、哗众取宠，恰恰是一次对官场潜规则的彻底颠覆！在我的印象中，对官员作风不正、工作失误的追究、问责，常常是“千呼万唤不出来”。不要说是开会、听讲座这样的“芝麻小事”，就是出了人命关天的大事，在很多地方处理、问责的
棍子，也总是高高举起轻轻放下。在这样的官场潜规则影响下，久而久之，我们的一些领导干部也就养成了一种拖沓涣散的工作作风了。
我也假设一下，蒋副局长在省委常委、市委书记面前都敢打瞌睡，在普通百姓面前，他又会是何种表现呢？
（分析：在所评之“事”的基础上发挥，深入剖析）
昆明呈贡县委副书记、县长吴庆昆希望通过这件事情在全县干部群众中引起震动，改变以往懒、散、推、拖的机关作风，以振奋的精神状态投入到新区的建设发展中。我想理应如此，人们必须明白，对领导干部严厉管束，绝非小题大做。为政之道，贵在实，天下大事，必做于细。开会打盹丢官的副局根本不值得同情，恰恰相反，如此雷厉风行颠覆官场潜规则的实事和细事，在如今实在是太“珍贵”了！
（分析：重申观点，总结全文）
2、写作模式归纳
根据例文我们可以归纳出以下的写作模式：
（一）引用材料（选准切入点，简明扼要）1－2自然段，150－200字
（二）分析材料（注意层次，逻辑关系要清晰）2－3自然段，400字
（三）联系实际说道理（搜集典型论据，适当发挥）200字
（四）结论（100字）
3、优秀时评寻读
近年来，新闻媒体上也出现了越来越多的新闻评论性的节目，具有参考价值，比如，电视媒体上有央视的《焦点访谈》，广东电视台的《社会纵横》、《今日关注》，南方电视台的《今日一线》，凤凰台的《时事辩论会》、《小莉看世界》、《文涛拍案》等等。
另外，《中国青年报》、《广州日报》、《南方都市报》、《羊城晚报》《新京报》台湾的《中国时报》《联合报》，香港的《明报》《信报》等报纸也有许多精彩的时评文章。
四、写作实践
1、根据下面这则新闻写一则时评。
[材料]
韶关南雄市10月5日发生学生溺水意外事故，四名不熟水性的男生为营救一名不慎掉进水库的女生遇难，四遇难者遗体于6日上午被发现并捞起。
2009年10月5日下午5时45分，南雄市乌迳派出所接到群众报案称，有九名学生结伴到乌迳镇孔江水库边游玩，其中女学生李某（16岁，高一学生）不慎掉落水中，同伴中四名男学生见状下水相救，落水女生被救起，但四名男生失踪。据了解，其中三人为高一学生，另一人是广州某技校学生。（见《新快报》2009年10月8日文章《不熟水性勇救女生 四男生下水皆遇难》 记者陈海生）
（参：《舍己救人与见死不救：孰是孰非》
2、根据下面这则材料写一则时评。
[材料]
近年来，全国各地都有因考生迟到而被取消考试资格。一些考生甚至只因迟到一分钟而被拒之门外。许多市民对此议论纷纷，究竟“迟到一分钟，该不该通融”？
[范文]
规矩就是没得商量
考场拒绝迟到学生进场考试确实令惋惜和遗憾。然而，类似这类关系到自身“一生命运”的大事，仍不把它当回事的违规现象，在我们的公民中可谓比比皆是。
2000年悉尼奥运会的射击场，是中国夺得金牌最多的地方，但也是中国人最不遵守规矩、给人种下最坏印象的地方，本来为了保证运动员能够集中精力，创造好成绩，组委会规定，场内不准使用手机，当王义夫比赛时，中国记者的手机响了立刻便招来了周围人们的嘘声和全场不满的目光。有外国人轻轻地说：“这是中国手机！”但中国的那些记者仍无动于衷，在陶璐娜决赛时，他们的手机又响了。
2000年暑假，由四川组织的一个赴美英语夏令营一行近300名14－16岁的青少年，到美国波特兰，开始为期三周的美国家庭生活，在受到美国家庭很好接待以后，回国途中在拉斯维加斯停留住酒店时，因有些人不守规矩，在酒店大吵大闹，致使一百多人被人家赶出酒店。在阿拉伯国家，赌博是绝对禁止的，违者是要被杀头的。可是前几天有报道称，60几个在卡塔尔的中国劳务人员却因聚赌而被卡塔尔警察拘捕。中国人在国外不遵守规矩是有名的，被人歧视，看不起也是必然的。
中国超长期的农耕社会，遗留下的坏习气固然是个原因，我想社会整体法制观念的淡漠却有着更深层的原因，改革开放二十几年，我国制订的各种各样的法律法规数不胜数，但仔细观察一个，公民遵纪守法又做得怎么样？
有法不依，执法不严，仍然是我们国家的通病，单说广州的交通管理，我们一直都在喊广州要成为国际地位经大都市，可是广州交通的混乱在全国却也是很有名的，人行道上开摩托车者有之；单车逆向行走者有之；行人翻越隔离栏者有之，更有甚者，几年前广州市政府便公布法令，市区内禁止汽车鸣笛，违者罚款200元，可现在汽车照鸣不误，也不见有哪个被罚款的！
由于法律缺乏应有的权威和尊严，人们长期把它当作可以随便讨价还价的商品，无怪乎报载5月15日到18日短短四天广州市公安交警部门开出的交通违章罚款1049宗，至今仍有436宗没有主动交缴，竟占受罚的40%这多。对于这种不守规矩的不良惯性，除了执法部门采取某些强制手段之外，像高考这类给违规者影响一生的教训也是很有必要的。我敢肯定那位迟到一分钟的考生经过了这次惨重教训之后，他这一生也许就再也不会重复这个错误了。
（《羊城晚报》）
3、根据自己收集的新闻材料或针对时下某一社会现象，写一篇时评。题目自拟，不少于800字。
4、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）（2010韶关市一模语文试题）
某日，蔡先生存钱时因零钞太多遭到了银行职员的抱怨。次日，蔡先生以多次存入1分钱的方式来“教训”银行。第三天，蔡先生又到银行办理业务，银行职员为了让其知难而退，故
意多收了49.5元手续费。此后银行表示道歉，愿退回多收费用，但蔡先生拒绝接受，并到法院起诉银行，要求返还多收费用并赔偿1分钱损失。
对此，有人认为银行服务质量太差，就需要蔡先生这样爱较真的维权斗士；也有人说银行知错能改，应该宽容它；还有人认为银行一错再错，而蔡先生也用极端的方法跟银行“斗气”，浪费了银行和法院的公共资源，给别人增添了不必要的麻烦……
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；800字以上。
1 / 8
小作文备考资料（10分）
情境作文与传统的大作文相比，显得很“小”。它有严格的字数限制，通常在150 --200字之间。因此有了极强的规定性、约束性，要求要言不烦，惜墨如金，以简明扼要的语言完成写作任务。从内容方面来看，情境作文往往需要呼应题目所规定的情境，再现这一情境，或着力突出题中情境的主要内容，才可能使作文内容具体。同时，它还要求根据情境和要求形成作文的中心思想，这需要学生对情境有自己的理解和评价，才可能写出中心明确、主旨鲜明的文章。
1、描写类。
要求:能够对场景画面作出描绘。
具体可以包括：心理描写、肖像描写、动作描写、语言对话描写、想象联想描写、场景画面描写等等。
2、评价类。
要求:能够对某种现象、漫画等发表评论。
具体又可以包括：作品推荐、事物名称评价、某种活动评价等等。
3、应用类。
要求:熟悉各种各样的应用文体，能够拟写各种各样的应用文
例如：书信、短信、消息、通知、感谢信、倡议书等等。
4、改写类
要求:能够把一些文字改写成其他形式的短文。
例如：
蒲公英的遗产
深秋，
蒲公英妈妈老了。
没给子女留下什么遗产，
只留下一把奋飞的伞。
阅读小诗, 展开想象，以《蒲公英的故事》为题，把这首诗所显示的画面情境描绘出来。
对于描写类和改写类，一模，二模题中没有出现，
我们就不再赘述。重点放在第1类和第3类，评价类和应用类。
写作方法指导：
（1）写明所推荐作品的名称、作者。
（2）选择角度，介绍作品主要内容（情节设置，人物描写等）和主题思想（历史地位，艺术特点，思想内涵等）。
（3）表达向读者推荐的意思。
（4）语言简洁明了，较为客观，避免大量的个人阅读体验抒发。（与读后感不同）
例文：
2 / 8
写作方法指导：
①标题：是新闻内容的提要。除正题外，前面可家加引题，后面可加副题。
②导语：开门见山，简明扼要地写出新闻事实或中心。
③主体部分：具体展开事实的叙述或进一步突出中心。基本要素是时间、地点、事件等。内容必须真实，要“用事实说话”。
④要有结语。
写作方法指导：
（1）标题：第一行居中写明“通知”或“关于XX 的通知”。
（2）称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。
（3）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。
（4）署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。
（
①标题： 空一行正中写“倡议书”三字；
②顶格写倡议的对象名称，后加冒号；如“广大的青少年朋友们：”
③正文：写倡议书的背景原因和目的，写明倡议的具体内容和要求（开展怎样的活动，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明）
④结尾：表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
⑤署名：写倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
3 / 8
(1)。
(2)正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。
(3)
(4)
正文一般由以下几项内容构成：
其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具 体地点。
其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。
第三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给予拾到者必 要的酬金之类的话。
有些内容则不应写具体明确，如“招领启事”中有关失物的详情，以防冒领。
4 / 8
（1）标题：第一行居中写明 “XXX 申请”，加上标明性质的字样。
（2）称呼：换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名，后用冒号。
（3）正文：另起一行空两格写申请内容。内容应包括三个方面：第一，申请什么，要求批准什么；第二，提出申请的目的和理由；第三，表明自己的态度（或决心、愿望等）
（4）结尾：写表示敬意之类的专用语。
（
①见面时的开头语：一般包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面，放在导游词的最前面。
②概括介绍：用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等，目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引起游览兴趣。
③重点讲解：对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解，使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解。这是导游词最重要的组成部分。
范文：
5 / 8
在一次班级讨论会上，同学们对以中学生为参加对象的竞赛，如××智力比赛、××知识竞赛等，发表了种种看法。请你也对此发表你的一点看法
【解析】对于中学生参加各类比赛，你是赞成呢，还是反对呢？首先要亮明自己观点
。亮明观点以后，就是说理由，你为什么赞成或反对。能够自圆其说即可。
范文： 题目一：博物馆、艺术馆、名人故居、文化遗迹等都是我们语文学习的第二课堂，这些参观场所常备有“留言簿”，请选择你去过的一处，写一段留言，描述让你印象最深的展品，表达你参观后的感受。
1、展品（2分）
2、展品的样子（描述）（2分）
3、参观后的感受（针对性）（2分）
4、条理清晰（2分）
6、 语言流畅，有文采。（2分）
范文：
有同学在网上建立了一个“小确幸”主题帖吧，请你在贴吧内发表一篇帖子，用富有个性的语言展示一下你的“小确幸”，跟大家分享你的幸福。
1、叙述情境（情绪低落，遇到挫折）（2分）
2、小确幸是什么，描述小确幸（2分）
3、为什么小确幸让你充满正能量。（2分）
6 / 8
4、条理清晰（2分） 5、语言流畅（2分）
范文：
题目一：某校开展“观影视，读名著”的活动，学校要求每位同学推荐一部由名著改编的影视作品，以引起大家阅读名著的兴趣。假如你是这个学校的一名学生，请你选择一部由名著改编的影视作品，结合这部影视的具体情况，写一段话，让大家了解、喜欢这部名著，以达到阅读这部名著的目的。（要求：内容具体，语言通顺，字数在150——200之间）
1、介绍由名著改编的电影电视作品。（2分）
2、重要情节的介绍。（2分）
3、目的是阅读这部名著。（2分）
4、条理清晰。（2分）
5、语言得体。（2分）
范文一：
题目二：
初三学生小红，每天和爸爸一起乘坐公交车上下学。每当等车的时候，爸爸总是习惯地点上一支烟，漫不经心地吐着烟圈。周围同样等车的人纷纷躲避着，甚至有人向爸爸投来厌恶的目光。小红看到这些，想着应该劝说爸爸不要在公共场合吸烟，可是她还没有想好怎么说。请你帮小红设计一段话，来说服小红的爸爸不要在公共场合吸烟。（要求：语言得体，有说服力，字数在150-200之间）
7 / 8
1、针对性强（在公共场所吸烟）2分
2、理由充分（3分）
3、条理清晰（2分）
4、语言文明得体（3分）
范文：
海淀二模
学校开展了走进的带领下参与了这些实践活动。请选择你印象最深的一个地方推荐给下一届的同学，要写明推荐的理由，激发他们前往该地参加活动的兴趣。
评分标准：
符合题意2分：需要推荐一处社会大课堂实践活动的地方，写明推荐理由。
中心明确2分：地点的特点，收获。放到哪都可以，没特色，内容不具体，就不能激发别人去那里的兴趣。
条理清楚2分：时间地点---突出所写地点的特色----收获。路程
—特点--收获—不虚此行。内在的逻辑关系，反复说一个问题，一个问题和另外一个问题缺少关联。
结构完整1分：有活动的时间地点，有去此地的简要介绍，有收获。有开头有结尾。 语言通顺得体3分。
字数不符合要求，扣1分。少于150字扣1分
范文一：
范文二：
8 / 8
丰台一模：
范文一：
范文二：
范文三：
温馨提示：请同学们认真揣摩每篇范文的重点，理解其精髓，不要盲目背诵。
力争小作文10
语言有文采：
条理清晰：
1 / 8
小作文备考资料（10分）
情境作文与传统的大作文相比，显得很“小”。它有严格的字数限制，通常在150 --200字之间。因此有了极强的规定性、约束性，要求要言不烦，惜墨如金，以简明扼要的语言完成写作任务。从内容方面来看，情境作文往往需要呼应题目所规定的情境，再现这一情境，或着力突出题中情境的主要内容，才可能使作文内容具体。同时，它还要求根据情境和要求形成作文的中心思想，这需要学生对情境有自己的理解和评价，才可能写出中心明确、主旨鲜明的文章。
1、描写类。
要求:能够对场景画面作出描绘。
具体可以包括：心理描写、肖像描写、动作描写、语言对话描写、想象联想描写、场景画面描写等等。
2、评价类。
要求:能够对某种现象、漫画等发表评论。
具体又可以包括：作品推荐、事物名称评价、某种活动评价等等。
3、应用类。
要求:熟悉各种各样的应用文体，能够拟写各种各样的应用文
例如：书信、短信、消息、通知、感谢信、倡议书等等。
4、改写类
要求:能够把一些文字改写成其他形式的短文。
例如：
蒲公英的遗产
深秋，
蒲公英妈妈老了。
没给子女留下什么遗产，
只留下一把奋飞的伞。
阅读小诗, 展开想象，以《蒲公英的故事》为题，把这首诗所显示的画面情境描绘出来。
对于描写类和改写类，一模，二模题中没有出现，
我们就不再赘述。重点放在第1类和第3类，评价类和应用类。
写作方法指导：
（1）写明所推荐作品的名称、作者。
（2）选择角度，介绍作品主要内容（情节设置，人物描写等）和主题思想（历史地位，艺术特点，思想内涵等）。
（3）表达向读者推荐的意思。
（4）语言简洁明了，较为客观，避免大量的个人阅读体验抒发。（与读后感不同）
例文：
2 / 8
写作方法指导：
①标题：是新闻内容的提要。除正题外，前面可家加引题，后面可加副题。
②导语：开门见山，简明扼要地写出新闻事实或中心。
③主体部分：具体展开事实的叙述或进一步突出中心。基本要素是时间、地点、事件等。内容必须真实，要“用事实说话”。
④要有结语。
写作方法指导：
（1）标题：第一行居中写明“通知”或“关于XX 的通知”。
（2）称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。
（3）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。
（4）署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。
（
①标题： 空一行正中写“倡议书”三字；
②顶格写倡议的对象名称，后加冒号；如“广大的青少年朋友们：”
③正文：写倡议书的背景原因和目的，写明倡议的具体内容和要求（开展怎样的活动，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明）
④结尾：表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
⑤署名：写倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。
3 / 8
(1)。
(2)正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。
(3)
(4)
正文一般由以下几项内容构成：
其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具 体地点。
其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。
第三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给予拾到者必 要的酬金之类的话。
有些内容则不应写具体明确，如“招领启事”中有关失物的详情，以防冒领。
4 / 8
（1）标题：第一行居中写明 “XXX 申请”，加上标明性质的字样。
（2）称呼：换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名，后用冒号。
（3）正文：另起一行空两格写申请内容。内容应包括三个方面：第一，申请什么，要求批准什么；第二，提出申请的目的和理由；第三，表明自己的态度（或决心、愿望等）
（4）结尾：写表示敬意之类的专用语。
（
①见面时的开头语：一般包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面，放在导游词的最前面。
②概括介绍：用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等，目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引起游览兴趣。
③重点讲解：对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解，使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解。这是导游词最重要的组成部分。
范文：
5 / 8
在一次班级讨论会上，同学们对以中学生为参加对象的竞赛，如××智力比赛、××知识竞赛等，发表了种种看法。请你也对此发表你的一点看法
【解析】对于中学生参加各类比赛，你是赞成呢，还是反对呢？首先要亮明自己观点
。亮明观点以后，就是说理由，你为什么赞成或反对。能够自圆其说即可。
范文： 题目一：博物馆、艺术馆、名人故居、文化遗迹等都是我们语文学习的第二课堂，这些参观场所常备有“留言簿”，请选择你去过的一处，写一段留言，描述让你印象最深的展品，表达你参观后的感受。
1、展品（2分）
2、展品的样子（描述）（2分）
3、参观后的感受（针对性）（2分）
4、条理清晰（2分）
6、 语言流畅，有文采。（2分）
范文：
有同学在网上建立了一个“小确幸”主题帖吧，请你在贴吧内发表一篇帖子，用富有个性的语言展示一下你的“小确幸”，跟大家分享你的幸福。
1、叙述情境（情绪低落，遇到挫折）（2分）
2、小确幸是什么，描述小确幸（2分）
3、为什么小确幸让你充满正能量。（2分）
6 / 8
4、条理清晰（2分） 5、语言流畅（2分）
范文：
题目一：某校开展“观影视，读名著”的活动，学校要求每位同学推荐一部由名著改编的影视作品，以引起大家阅读名著的兴趣。假如你是这个学校的一名学生，请你选择一部由名著改编的影视作品，结合这部影视的具体情况，写一段话，让大家了解、喜欢这部名著，以达到阅读这部名著的目的。（要求：内容具体，语言通顺，字数在150——200之间）
1、介绍由名著改编的电影电视作品。（2分）
2、重要情节的介绍。（2分）
3、目的是阅读这部名著。（2分）
4、条理清晰。（2分）
5、语言得体。（2分）
范文一：
题目二：
初三学生小红，每天和爸爸一起乘坐公交车上下学。每当等车的时候，爸爸总是习惯地点上一支烟，漫不经心地吐着烟圈。周围同样等车的人纷纷躲避着，甚至有人向爸爸投来厌恶的目光。小红看到这些，想着应该劝说爸爸不要在公共场合吸烟，可是她还没有想好怎么说。请你帮小红设计一段话，来说服小红的爸爸不要在公共场合吸烟。（要求：语言得体，有说服力，字数在150-200之间）
7 / 8
1、针对性强（在公共场所吸烟）2分
2、理由充分（3分）
3、条理清晰（2分）
4、语言文明得体（3分）
范文：
海淀二模
学校开展了走进的带领下参与了这些实践活动。请选择你印象最深的一个地方推荐给下一届的同学，要写明推荐的理由，激发他们前往该地参加活动的兴趣。
评分标准：
符合题意2分：需要推荐一处社会大课堂实践活动的地方，写明推荐理由。
中心明确2分：地点的特点，收获。放到哪都可以，没特色，内容不具体，就不能激发别人去那里的兴趣。
条理清楚2分：时间地点---突出所写地点的特色----收获。路程
—特点--收获—不虚此行。内在的逻辑关系，反复说一个问题，一个问题和另外一个问题缺少关联。
结构完整1分：有活动的时间地点，有去此地的简要介绍，有收获。有开头有结尾。 语言通顺得体3分。
字数不符合要求，扣1分。少于150字扣1分
范文一：
范文二：
8 / 8
丰台一模：
范文一：
范文二：
范文三：
温馨提示：请同学们认真揣摩每篇范文的重点，理解其精髓，不要盲目背诵。
力争小作文10
语言有文采：
条理清晰：
精选作文:无形的人(200字) 作文
有的人看见过许多不同的人，甚至是和自己面貌差不多的人。但有一个人，他（她）每天都跟在你的身边，而你却从未见过他（她) 。那个人就是时间。 当你闲得无事干的时候，时间就会把你了生命悄悄带走。让你从一个少年（少女）变成一个老公公（老婆婆），当你在默默的努力时，时间不会辜负你的期望，他（她）会让你成为一个有学问的人。 我想对你们说：各位同学、朋友们或是陌生的朋友们，请不要浪费你们的时间，好好学习，将来一定会有大成就。六年级:小小的空间
篇一：作文：无形的家规
无形的家规
我就像一只快乐的小鸟，在我的家庭——这片蔚蓝的天空中自由翱翔。因此对? 家规? 这个词，就像遇到了一位熟悉的陌生人。
所谓熟悉，因为儿时的一个事件，迫使母亲对我立下
将我拉到一个顾客稀少的角落。她那锋利的目光使我不寒而栗，无知的我全然不知做错了何事，心中的小兔一直在跳，仿佛在对我说：? 妈妈生气了！妈妈生气了！? 在妈妈一本正经，无一丝表情的脸上，我感到了有生以来的严酷。妈妈用高八度声音，厉声问道：? 你刚才做什么了？? 哈哈！妈妈还不知道我占了小便宜了呢！我不紧不慢地对她说：? 妈妈，我专门为你‘偷’了一个巧克力糖！?? 啪? 的一声，妈妈冷不防地一巴掌重重地拍在我的脸上，脸颊顿时像着火一样刺痛。妈妈用带着哭腔的声音对我说：? 这一巴掌是告诉你，你做错了；这一巴掌是告诉你，偷窃的行为是可耻的；这一巴掌是告诉你，从今以后不许做贪图小便宜的事！这是家规! 就这样，
葫芦岛市连山区站前小学六年四班
赵丹阳
二0一四年三月二十七日
篇二：无形的桥 无形的桥
在我们现实中有很多桥：十七孔桥，斜拉桥，玉带桥，高梁桥，金水桥，三元桥，安贞桥，立交桥?? 等许多造型优美的桥。
可是谁知道世界上有另外一种无形的桥，那就是以尊重，谅解，关注和信任构筑起的桥。这种桥存在于心灵与心灵之间，民族与民族之间，国家与国家之间。
这种无形的桥，是最重要的几种桥：“友谊之桥”，“宽容之桥”，“援助之桥”????
想到友谊之桥，就想起朋友与朋友之间建立起的友谊之桥，正如一本书上的一句俗语——蒙喊汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么舍得马上分别呢？直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这不是“友谊之桥”吗？
想到宽容之桥，就想
到从前日本侵略我们中国时的悲惨事情发生，当时我们中国落后，科技落后，装备差，总之什么都差，才被外国人侵略，但是，我们中国人团结一致，英勇奋战，终于战胜了敌人——日本侵略者，现在他们——日本也不愿意再打战，愿意和我们中国人和平相处，也愿意招开记者会；公开宣布从此不再侵略中国，表示深深的歉意。而中国人也愿意表示原谅他们，这就是一个“宽容之举”。
想到援助之桥，就想到2008年5月12日那次在四川省汶川县发生的大地震，竟然达到了8.0级，这是在我国有史以来最大的地震了！
发生这次大地震，汶川县电断了，水停了，许多房屋倒塌了，事政府和各地人民以及外国的国家(包括中国) 都向四川省汶川县伸出了“援助之手”。正如一句俗语：一方有难，八方支援。各地的国家都对这汶川县进行了大援助！ 正因为这次大援助，所以汶川县正在慢慢地好转——电通了，水通了，房屋得到了修复，汶川县的人民的心灵也得到了安慰。
这几种桥，是我认为最重要的无形的桥，世界上还有许多这样无形的桥，只需要我们努力去寻找，探索。
你想想？没有友谊之桥，我们怎能互相帮助，没有宽容之桥，我们哪来这“和平世界”，过上“和平生活”，没有援助之桥，汶川县的情况不会这么快好转，可能还会恶化，甚至蔓延到其它地区，国家，所以，我们之间要多建设这种无形的桥。
这样的桥越多，我们这个世界就会越和睦，越美好。
中国江西省赣州市红旗二校五七班 熊宏悦
篇三：无形的力量 无形的力量
不需要你的眼神，不需要你的举手投足，你的声音，已给我足够的力量，足够的领悟。
原意为你只是个会演泡沫剧的偶像派男演员。不过就是帅一点，迷倒了太多花痴的女生，让她们为你尖叫，为你欢呼，捧红你的偶像路。没有什么特点，只是相同的虚伪，用华丽的外表掩藏内心的丑陋。 也许是我孤陋寡闻吧。在同学们谈笑间，听到你和s.h.e 成员片场烧伤的消息，具体的就是你保护女成员的事。当时，我也只是不屑地一笑，装什么英雄，又不会出事么大事。
接下来的数月，你便无声无息，只留下在新浪娱乐版头条的新闻。
闲来无事，百度一下你的经历，你的作品。才知道你是快乐男声出道，这才想听你唱歌。和所有年轻偶像一样，灿烂的笑容、没有深度水准的歌喉，只是让人听来消遣罢了。
终于，2013年，伱以公益天使的形象重回舞台。在夸你会上，你以一首自创的【其实我还好】唱哭全场。 你的样子变了，没有昔日的阳光灿烂，反而多了几分沉淀后的稳重。你一开口，我便吓傻了，这还是我认识的俞
灏明吗？没有浮华的动作，没有艳丽的服装，声音也不似从前欢乐活泼，而是深沉、无奈、坚毅。歌曲漫长的前奏，像是在回忆你从前的快乐，一句句用心唱出的歌词，像在告诉我们你的坚持。全场落泪，你却唱完后头也不回的离开。对，成熟了，便不再落泪了，经历过，便不再痛了。
永远难忘那天你的歌声，似大海深沉，交织着欢乐和痛苦的歌声。谢谢你的声音，让我有坚持的力量，有一次领悟——平凡的苦痛，说爱说恨都太笼统，被故事选中，没资格懵懂······
侯娟
篇四：考研英语作文 无形社会问题(负面)
the picture vividly depicts that „„
confronting with such an intimidating reality, we are expected to enhance the sharp awareness of consequently damaging effects of ignoring honesty. it is imperative that this evil trend, constituting a permanent menace to harmonious society construction, be harnessed and curbed by the corresponding laws and regulations. only in a reasonable, prosperous and healthy atmosphere can we hope to witness the ideal scene in which people can enjoy their life to the uttermost.
精选作文:无形的人(200字) 作文
有的人看见过许多不同的人，甚至是和自己面貌差不多的人。但有一个人，他（她）每天都跟在你的身边，而你却从未见过他（她) 。那个人就是时间。 当你闲得无事干的时候，时间就会把你了生命悄悄带走。让你从一个少年（少女）变成一个老公公（老婆婆），当你在默默的努力时，时间不会辜负你的期望，他（她）会让你成为一个有学问的人。 我想对你们说：各位同学、朋友们或是陌生的朋友们，请不要浪费你们的时间，好好学习，将来一定会有大成就。六年级:小小的空间
篇一：作文：无形的家规
无形的家规
我就像一只快乐的小鸟，在我的家庭——这片蔚蓝的天空中自由翱翔。因此对? 家规? 这个词，就像遇到了一位熟悉的陌生人。
所谓熟悉，因为儿时的一个事件，迫使母亲对我立下
将我拉到一个顾客稀少的角落。她那锋利的目光使我不寒而栗，无知的我全然不知做错了何事，心中的小兔一直在跳，仿佛在对我说：? 妈妈生气了！妈妈生气了！? 在妈妈一本正经，无一丝表情的脸上，我感到了有生以来的严酷。妈妈用高八度声音，厉声问道：? 你刚才做什么了？? 哈哈！妈妈还不知道我占了小便宜了呢！我不紧不慢地对她说：? 妈妈，我专门为你‘偷’了一个巧克力糖！?? 啪? 的一声，妈妈冷不防地一巴掌重重地拍在我的脸上，脸颊顿时像着火一样刺痛。妈妈用带着哭腔的声音对我说：? 这一巴掌是告诉你，你做错了；这一巴掌是告诉你，偷窃的行为是可耻的；这一巴掌是告诉你，从今以后不许做贪图小便宜的事！这是家规! 就这样，
葫芦岛市连山区站前小学六年四班
赵丹阳
二0一四年三月二十七日
篇二：无形的桥 无形的桥
在我们现实中有很多桥：十七孔桥，斜拉桥，玉带桥，高梁桥，金水桥，三元桥，安贞桥，立交桥?? 等许多造型优美的桥。
可是谁知道世界上有另外一种无形的桥，那就是以尊重，谅解，关注和信任构筑起的桥。这种桥存在于心灵与心灵之间，民族与民族之间，国家与国家之间。
这种无形的桥，是最重要的几种桥：“友谊之桥”，“宽容之桥”，“援助之桥”????
想到友谊之桥，就想起朋友与朋友之间建立起的友谊之桥，正如一本书上的一句俗语——蒙喊汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么舍得马上分别呢？直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这不是“友谊之桥”吗？
想到宽容之桥，就想
到从前日本侵略我们中国时的悲惨事情发生，当时我们中国落后，科技落后，装备差，总之什么都差，才被外国人侵略，但是，我们中国人团结一致，英勇奋战，终于战胜了敌人——日本侵略者，现在他们——日本也不愿意再打战，愿意和我们中国人和平相处，也愿意招开记者会；公开宣布从此不再侵略中国，表示深深的歉意。而中国人也愿意表示原谅他们，这就是一个“宽容之举”。
想到援助之桥，就想到2008年5月12日那次在四川省汶川县发生的大地震，竟然达到了8.0级，这是在我国有史以来最大的地震了！
发生这次大地震，汶川县电断了，水停了，许多房屋倒塌了，事政府和各地人民以及外国的国家(包括中国) 都向四川省汶川县伸出了“援助之手”。正如一句俗语：一方有难，八方支援。各地的国家都对这汶川县进行了大援助！ 正因为这次大援助，所以汶川县正在慢慢地好转——电通了，水通了，房屋得到了修复，汶川县的人民的心灵也得到了安慰。
这几种桥，是我认为最重要的无形的桥，世界上还有许多这样无形的桥，只需要我们努力去寻找，探索。
你想想？没有友谊之桥，我们怎能互相帮助，没有宽容之桥，我们哪来这“和平世界”，过上“和平生活”，没有援助之桥，汶川县的情况不会这么快好转，可能还会恶化，甚至蔓延到其它地区，国家，所以，我们之间要多建设这种无形的桥。
这样的桥越多，我们这个世界就会越和睦，越美好。
中国江西省赣州市红旗二校五七班 熊宏悦
篇三：无形的力量 无形的力量
不需要你的眼神，不需要你的举手投足，你的声音，已给我足够的力量，足够的领悟。
原意为你只是个会演泡沫剧的偶像派男演员。不过就是帅一点，迷倒了太多花痴的女生，让她们为你尖叫，为你欢呼，捧红你的偶像路。没有什么特点，只是相同的虚伪，用华丽的外表掩藏内心的丑陋。 也许是我孤陋寡闻吧。在同学们谈笑间，听到你和s.h.e 成员片场烧伤的消息，具体的就是你保护女成员的事。当时，我也只是不屑地一笑，装什么英雄，又不会出事么大事。
接下来的数月，你便无声无息，只留下在新浪娱乐版头条的新闻。
闲来无事，百度一下你的经历，你的作品。才知道你是快乐男声出道，这才想听你唱歌。和所有年轻偶像一样，灿烂的笑容、没有深度水准的歌喉，只是让人听来消遣罢了。
终于，2013年，伱以公益天使的形象重回舞台。在夸你会上，你以一首自创的【其实我还好】唱哭全场。 你的样子变了，没有昔日的阳光灿烂，反而多了几分沉淀后的稳重。你一开口，我便吓傻了，这还是我认识的俞
灏明吗？没有浮华的动作，没有艳丽的服装，声音也不似从前欢乐活泼，而是深沉、无奈、坚毅。歌曲漫长的前奏，像是在回忆你从前的快乐，一句句用心唱出的歌词，像在告诉我们你的坚持。全场落泪，你却唱完后头也不回的离开。对，成熟了，便不再落泪了，经历过，便不再痛了。
永远难忘那天你的歌声，似大海深沉，交织着欢乐和痛苦的歌声。谢谢你的声音，让我有坚持的力量，有一次领悟——平凡的苦痛，说爱说恨都太笼统，被故事选中，没资格懵懂······
侯娟
篇四：考研英语作文 无形社会问题(负面)
the picture vividly depicts that „„
confronting with such an intimidating reality, we are expected to enhance the sharp awareness of consequently damaging effects of ignoring honesty. it is imperative that this evil trend, constituting a permanent menace to harmonious society construction, be harnessed and curbed by the corresponding laws and regulations. only in a reasonable, prosperous and healthy atmosphere can we hope to witness the ideal scene in which people can enjoy their life to the uttermost.
根据新闻报道，每年全国在餐馆里被倒掉的食物估计可养活2亿人。中国开展了“光盘”行动。请以
1．陈述所给要点，可适度发挥，但不要简单翻译；
2．词数150左右。开头已经写好，不计入总词数；
3．作文中不得提及有关考生个人身份的任何信息，如校名、人名等。
4．参考词汇：好客hospitality ；打包make a doggie bag
Against Food Waste
According to reports, the leftovers in restaurants across the country are almost enough to feed 200 million people annually. Therefore, China has taken on a national campaign “Eat up All on the Plates”．____________________________________________ _______________________________________________________________________________
【参考范文】
Against Food Waste
According to reports, the leftovers in restaurants across the country are almost enough to feed 200 million people annually. Therefore,China has taken on a national campaign“Eat up All on the Plates ”．
It is a tradition for most people in China to entertain their guests with more than enough food, believing that they have not satisfied their guests if there is no food left on the table, which they think is a good way to show their hospitality. They think they will be looked down upon if they make a doggie bag of the leftovers. As a result, restaurant trashcans are often found full of leftover foods, with full plates untouched.
The “Eat up All on the Plates” campaign is intended to reduce the waste and raise people's awareness. It has been warmly welcomed with positive responses. As middle school students, we should do our bit to say “No” to food waste, and try to develop the habit of never ordering or cooking more than what we need so as to save our limited food resources, on which we depend for a better life.
根据新闻报道，每年全国在餐馆里被倒掉的食物估计可养活2亿人。中国开展了“光盘”行动。请以
1．陈述所给要点，可适度发挥，但不要简单翻译；
2．词数150左右。开头已经写好，不计入总词数；
3．作文中不得提及有关考生个人身份的任何信息，如校名、人名等。
4．参考词汇：好客hospitality ；打包make a doggie bag
Against Food Waste
According to reports, the leftovers in restaurants across the country are almost enough to feed 200 million people annually. Therefore, China has taken on a national campaign “Eat up All on the Plates”．____________________________________________ _______________________________________________________________________________
【参考范文】
Against Food Waste
According to reports, the leftovers in restaurants across the country are almost enough to feed 200 million people annually. Therefore,China has taken on a national campaign“Eat up All on the Plates ”．
It is a tradition for most people in China to entertain their guests with more than enough food, believing that they have not satisfied their guests if there is no food left on the table, which they think is a good way to show their hospitality. They think they will be looked down upon if they make a doggie bag of the leftovers. As a result, restaurant trashcans are often found full of leftover foods, with full plates untouched.
The “Eat up All on the Plates” campaign is intended to reduce the waste and raise people's awareness. It has been warmly welcomed with positive responses. As middle school students, we should do our bit to say “No” to food waste, and try to develop the habit of never ordering or cooking more than what we need so as to save our limited food resources, on which we depend for a better life.
2015石景山期末] （一）根据情境，按要求写作。（10分）
23. 读书使人长才，辩论使人机智，写作使人充实，演剧使人灵秀。新学期到来之际，学校俱乐部开始招收新成员了！
请你从学生读书俱乐部、辩论俱乐部、写作俱乐部、戏剧俱乐部中任选一个，写一段招生宣传的文字，
介绍这个俱乐部组织的活动，说清楚参加俱乐部的意义，吸引同学们加入俱乐部。
要求：（1）将你选定的对象填写在答题卡的横线上。
（2）内容要真实具体，语言要准确得体。
（3）字数在150-180之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
评分标准：10分。内容7分，语言3分。（内容7分。“活动”3分，“意义”2分，“吸引力”2分，语言3分）
[2015通州期末] （一）根据情境，按要求写作。（10分）
21. 某村初中生刘某，因父母患重病，家境贫寒。刘某无法继续完成学业，要辍学。
你校得知，学生会组织了“献爱心”捐助，你作为通讯员，写一则消息，报道捐助情况。
要求：（1）题目自拟。
（2）语言要准确得体。可合理拓展。
（3）字数在150－200之间。文体为“消息”。
（4）不要出现所在学校的师生姓名。
评分标准：参考提示：格式要体现重要点：标题、导语、主体等。标题要求，准确、醒目。导语要求，概括性强、简洁。
关注首尾句，材料具体充实，交代清楚相关背景来由。（按照具体要求分层评价）一类：7-10；二类：4-7分；三类：1-3分。
[2015顺义期末] （一）根据题目，按要求写作。（10分）
21. 春节，意味着辞旧迎新，新年新气象。你打算让家里春节过得如何有新意？
请展开想象，给家长或亲属写一段话，表达你对今年春节的创新构想。字数200字以内。
评分标准：内容7分（观点明确2分，分析5分），语言3分（通顺得体）。
[2015怀柔期末] （一）根据情境，按要求写作。（10分）
21.2014年APEC 领导人非正式会议于11月10-11日在北京怀柔雁栖湖畔举行。
会议期间，怀柔以最清洁、最美丽的市容市貌展现在世人面前，给与会的各国领导人留下了美好的印象。
这一切都离不开怀柔环卫工人的辛勤劳动。请你以会议组织者的身份，为怀柔环卫工人写一段感谢的话，表达感谢的心意。 要求：（1）内容要真实具体，语言要准确得体。
（2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
[2015密云期末] （一）根据情境，按要求写作。（10分）
21. 体育课上李勇和王强因为玩篮球发生身体碰撞，几句话不合两人竟然动手打了起来，幸好被周围的同学及时拉开了。
但回到班里，李勇发现自己的腿上有一小块淤青，他气汹汹地找到王强，要他带自己上医院看病，说自己腿疼，要去拍片照X 光。
[2015昌平期末]（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21. 春节即将来临，阳光中学学生会准备举办一次联欢会。
为了使联欢会办得有声有色，展现学生丰富多彩的生活，学生会决定：面向全校同学，公开竞选联欢会总策划一职。
作为竞选者，请你写一段话，向学生会推荐自己。（理由充分，语言准确得体，学生姓名请用“李某某”代替，不超过200字）
评分标准：
内容7分（自荐人基本情况介绍1分，自荐人特长或能力介绍3分，联欢计划3分），语言3分。
[2015大兴期末] （一）根据情境，按要求写作。（10分）
21. 从下面两个题目中任选一题，写一段话。（150～200字之间）
题目一：清末学者王国维说：“真正的文学在于能给人心灵的慰藉，拓展人的精神空间。
”初中三年来，你一定读过不少这样的好书。请推荐其中一部，与下一届同学分享。要求内容具体，语言得体。
题目二：无论是天文地理还是娱乐时尚，无论是耳熟能详的经典还是冷门生僻的知识，都可以通过数字阅读迅速获取。 这种“碎片化”阅读越来越受到人们的青睐。请你对这种阅读方式予以评论。要求观点明确，有理有据。
评分标准：（共10分。内容7分，语言3分）
[2015门头沟期末] （一）根据情境，按要求写作。（10分）
23. 同学们好，再过十几天，寒假就要到了。
不过今年的寒假也许是你接受九年义务教育过程中的最后一个寒假，你打算如何度过。
你可以对过去一学期的学习生活做一个简单的总结，也可以为即将到来的寒假制定一个学习计划，准备迎接明年六月份的中考。 要求：（1）字数在150-200之间。
（2）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
评分标准：
10分。内容7分（符合题意2分，中心明确2分，重点突出1分，条理清晰1分，结构完整1分），语言3分。
[2015房山期末]22.根据情境，按要求写作。（10分）
周一早晨，身为三（1）班纪律委员的你，由于闹钟没能准时响起，造成你升国旗时迟到了，
并因此被扣掉了班级纪律分数，请你写一段面对全班同学道歉的话。
要求：写明道歉的内容，表达道歉的心意，语言准确得体，不超过200字。
评分标准：本题10分。内容符合要求5分，语言3分。
[2015燕山期末] （一）根据情境，按要求写作。（10分）
22. 上周五，光明中学初三学生到植物园春游。进园后，同学们发现一个哇哇大哭的小朋友，原来他跟妈妈走散了。
当时，有同学联系公园工作人员广播寻人，有同学拿出零食安抚小朋友，有同学唱歌逗小朋友开心……当小朋友的妈妈赶来时， 小朋友正和同学们在一起做游戏。
请你以这位妈妈的名义给光明中学写一段感谢的话。（要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，150--200字） （10分）
评分标准：
22. 示例：光明中学校领导：你们好！上周五，我们带孩子去植物园游玩，不小心和孩子走散了。
在我们心急火燎的找孩子的时候，听到广播找人，说一个小孩和家长走散了。
等我们赶过去时，看见孩子正开心的和你们学校的一群学生做游戏，我们紧张焦急地心才一块石头落了地。
事后得知，我家孩子找不到我们的时候急的大哭起来，恰好被你们学校的学生看见，他们一边安抚孩子一边联系公园广播找人， 才使我们一家人团聚。非常感谢学校，是你们教育出如此有爱心的好学生。
孩子家长 某某某 （评分：共10分，交代感谢内容、感谢心意6分，语言准确得体4分，评分时不考虑格式因素）
[2015东城期末]（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21. 小明生活在一个幸福的大家庭里。面临中考的他，时刻感受到长辈的关心，兄弟姐妹的鼓励。
请选择其中的一位，以小明的名义写一段话，表达感谢的心意。
要求：⑴将你选定的对象填写在答题卡的横线上。
⑵内容要真实具体，语言要准确得体。
⑶字数在150-200之间。
⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。
评分标准：（共10分。内容7分，语言3分）
[2015西城期末] （一）根据情境，按要求写作。（10分）
21.2014年12月19日，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网评选出了2014年中国年度汉字——“法”。 2014年，十八届四中全会以“法治”为主要议题，这是改革开放三十多年来的第一次。
无论是“治”国、倡“廉”，还是抗“霾”、建“网”，“法”都是必要的前提和保障。
“法”字具备相当的概括性，因此成为2014年的中国年度汉字。
哪个汉字能代表你的2014年呢？请写一段小演讲稿，选出你的2014年度汉字，
并告诉大家你选择这个字的理由，让听众了解你2014年的人生主旋律。（内容符合要求，语言通顺，150-200字） 评分标准：10分。内容7分
（符合题意2分，中心明确2分，重点突出1分，条理清晰1分，结构完整1分），
语言3分（准确通顺2分，得体并称谓合适1分）。字数不合要求，扣1分。
[2015海淀期末] （一）根据情境，按要求写作。（10分）
21.2014年12月28日上午，康平中学初三（5）班举行了一次以“欢乐读书会”为主题的阅读推介活动。
活动主要由班内同学推荐读过的名篇佳作，要求阐述推荐理由，同时分享自己的读后心得。活动十分成功。
作为初三（5）班的通讯员，请你为校报写一则消息，报道你们班这次活动的情况。
要求：（1）自拟标题并写在答题纸上。
（2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
评分标准：
以6分为基准分上下浮动。①标题1分，能概括主要新闻事实。
②内容7分。活动时间1分，地点1分，人物1分，事件经过清楚3分，事件结果1分。③语言2分。
（2）说明：①字数不足150字，从总得分中扣1分。 ②作文中出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣1分。
[2015朝阳期末]（一）根据情境，按要求写作。（10分）
22. 春节家宴，亲朋欢聚，小明却和爸爸却发生了争执。
为了能更清楚地观看节目，小明想坐在正对电视机的座位上，爸爸说这个位置应该给家族里最年长者坐。小明不高兴地说：“都什么
根据前面两篇关于“礼”的文章，针对小明的话，写一段文字，表明你的看法。
（要求：观点明确，有理有据，语言通顺，字数在150-200之间）
评分标准：共10分。内容6分（看法2分，阐释4分），语言4分。
[2015丰台期末] (一) 根据情境，按要求写作。(10分)
22.“曲圣”关汉卿骑着侧倾疾驰的摩托，欧阳修坐在电脑前聚精会神地上网，大词人辛弃疾举着双手摆出“V”字造型 ……这一幅幅涂
记者随机采访了几位中学生，他们一致的观点是“好玩”，“有时上课觉得无聊，
又不能随便说话，就在书上涂涂画画打发时间。”但教师们大都不赞成学生在课本上涂鸦， 认为学生的课堂行为必须有规范和约束，自己的个性和爱好应该用适当的方式表现。 请你就“课本涂鸦”现象发表简要评论。
要求：态度鲜明，
言之成理，条
2015石景山期末] （一）根据情境，按要求写作。（10分）
23. 读书使人长才，辩论使人机智，写作使人充实，演剧使人灵秀。新学期到来之际，学校俱乐部开始招收新成员了！
请你从学生读书俱乐部、辩论俱乐部、写作俱乐部、戏剧俱乐部中任选一个，写一段招生宣传的文字，
介绍这个俱乐部组织的活动，说清楚参加俱乐部的意义，吸引同学们加入俱乐部。
要求：（1）将你选定的对象填写在答题卡的横线上。
（2）内容要真实具体，语言要准确得体。
（3）字数在150-180之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
评分标准：10分。内容7分，语言3分。（内容7分。“活动”3分，“意义”2分，“吸引力”2分，语言3分）
[2015通州期末] （一）根据情境，按要求写作。（10分）
21. 某村初中生刘某，因父母患重病，家境贫寒。刘某无法继续完成学业，要辍学。
你校得知，学生会组织了“献爱心”捐助，你作为通讯员，写一则消息，报道捐助情况。
要求：（1）题目自拟。
（2）语言要准确得体。可合理拓展。
（3）字数在150－200之间。文体为“消息”。
（4）不要出现所在学校的师生姓名。
评分标准：参考提示：格式要体现重要点：标题、导语、主体等。标题要求，准确、醒目。导语要求，概括性强、简洁。
关注首尾句，材料具体充实，交代清楚相关背景来由。（按照具体要求分层评价）一类：7-10；二类：4-7分；三类：1-3分。
[2015顺义期末] （一）根据题目，按要求写作。（10分）
21. 春节，意味着辞旧迎新，新年新气象。你打算让家里春节过得如何有新意？
请展开想象，给家长或亲属写一段话，表达你对今年春节的创新构想。字数200字以内。
评分标准：内容7分（观点明确2分，分析5分），语言3分（通顺得体）。
[2015怀柔期末] （一）根据情境，按要求写作。（10分）
21.2014年APEC 领导人非正式会议于11月10-11日在北京怀柔雁栖湖畔举行。
会议期间，怀柔以最清洁、最美丽的市容市貌展现在世人面前，给与会的各国领导人留下了美好的印象。
这一切都离不开怀柔环卫工人的辛勤劳动。请你以会议组织者的身份，为怀柔环卫工人写一段感谢的话，表达感谢的心意。 要求：（1）内容要真实具体，语言要准确得体。
（2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
[2015密云期末] （一）根据情境，按要求写作。（10分）
21. 体育课上李勇和王强因为玩篮球发生身体碰撞，几句话不合两人竟然动手打了起来，幸好被周围的同学及时拉开了。
但回到班里，李勇发现自己的腿上有一小块淤青，他气汹汹地找到王强，要他带自己上医院看病，说自己腿疼，要去拍片照X 光。
[2015昌平期末]（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21. 春节即将来临，阳光中学学生会准备举办一次联欢会。
为了使联欢会办得有声有色，展现学生丰富多彩的生活，学生会决定：面向全校同学，公开竞选联欢会总策划一职。
作为竞选者，请你写一段话，向学生会推荐自己。（理由充分，语言准确得体，学生姓名请用“李某某”代替，不超过200字）
评分标准：
内容7分（自荐人基本情况介绍1分，自荐人特长或能力介绍3分，联欢计划3分），语言3分。
[2015大兴期末] （一）根据情境，按要求写作。（10分）
21. 从下面两个题目中任选一题，写一段话。（150～200字之间）
题目一：清末学者王国维说：“真正的文学在于能给人心灵的慰藉，拓展人的精神空间。
”初中三年来，你一定读过不少这样的好书。请推荐其中一部，与下一届同学分享。要求内容具体，语言得体。
题目二：无论是天文地理还是娱乐时尚，无论是耳熟能详的经典还是冷门生僻的知识，都可以通过数字阅读迅速获取。 这种“碎片化”阅读越来越受到人们的青睐。请你对这种阅读方式予以评论。要求观点明确，有理有据。
评分标准：（共10分。内容7分，语言3分）
[2015门头沟期末] （一）根据情境，按要求写作。（10分）
23. 同学们好，再过十几天，寒假就要到了。
不过今年的寒假也许是你接受九年义务教育过程中的最后一个寒假，你打算如何度过。
你可以对过去一学期的学习生活做一个简单的总结，也可以为即将到来的寒假制定一个学习计划，准备迎接明年六月份的中考。 要求：（1）字数在150-200之间。
（2）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
评分标准：
10分。内容7分（符合题意2分，中心明确2分，重点突出1分，条理清晰1分，结构完整1分），语言3分。
[2015房山期末]22.根据情境，按要求写作。（10分）
周一早晨，身为三（1）班纪律委员的你，由于闹钟没能准时响起，造成你升国旗时迟到了，
并因此被扣掉了班级纪律分数，请你写一段面对全班同学道歉的话。
要求：写明道歉的内容，表达道歉的心意，语言准确得体，不超过200字。
评分标准：本题10分。内容符合要求5分，语言3分。
[2015燕山期末] （一）根据情境，按要求写作。（10分）
22. 上周五，光明中学初三学生到植物园春游。进园后，同学们发现一个哇哇大哭的小朋友，原来他跟妈妈走散了。
当时，有同学联系公园工作人员广播寻人，有同学拿出零食安抚小朋友，有同学唱歌逗小朋友开心……当小朋友的妈妈赶来时， 小朋友正和同学们在一起做游戏。
请你以这位妈妈的名义给光明中学写一段感谢的话。（要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，150--200字） （10分）
评分标准：
22. 示例：光明中学校领导：你们好！上周五，我们带孩子去植物园游玩，不小心和孩子走散了。
在我们心急火燎的找孩子的时候，听到广播找人，说一个小孩和家长走散了。
等我们赶过去时，看见孩子正开心的和你们学校的一群学生做游戏，我们紧张焦急地心才一块石头落了地。
事后得知，我家孩子找不到我们的时候急的大哭起来，恰好被你们学校的学生看见，他们一边安抚孩子一边联系公园广播找人， 才使我们一家人团聚。非常感谢学校，是你们教育出如此有爱心的好学生。
孩子家长 某某某 （评分：共10分，交代感谢内容、感谢心意6分，语言准确得体4分，评分时不考虑格式因素）
[2015东城期末]（一）根据情境，按要求写作。（10分）
21. 小明生活在一个幸福的大家庭里。面临中考的他，时刻感受到长辈的关心，兄弟姐妹的鼓励。
请选择其中的一位，以小明的名义写一段话，表达感谢的心意。
要求：⑴将你选定的对象填写在答题卡的横线上。
⑵内容要真实具体，语言要准确得体。
⑶字数在150-200之间。
⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。
评分标准：（共10分。内容7分，语言3分）
[2015西城期末] （一）根据情境，按要求写作。（10分）
21.2014年12月19日，由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、人民网评选出了2014年中国年度汉字——“法”。 2014年，十八届四中全会以“法治”为主要议题，这是改革开放三十多年来的第一次。
无论是“治”国、倡“廉”，还是抗“霾”、建“网”，“法”都是必要的前提和保障。
“法”字具备相当的概括性，因此成为2014年的中国年度汉字。
哪个汉字能代表你的2014年呢？请写一段小演讲稿，选出你的2014年度汉字，
并告诉大家你选择这个字的理由，让听众了解你2014年的人生主旋律。（内容符合要求，语言通顺，150-200字） 评分标准：10分。内容7分
（符合题意2分，中心明确2分，重点突出1分，条理清晰1分，结构完整1分），
语言3分（准确通顺2分，得体并称谓合适1分）。字数不合要求，扣1分。
[2015海淀期末] （一）根据情境，按要求写作。（10分）
21.2014年12月28日上午，康平中学初三（5）班举行了一次以“欢乐读书会”为主题的阅读推介活动。
活动主要由班内同学推荐读过的名篇佳作，要求阐述推荐理由，同时分享自己的读后心得。活动十分成功。
作为初三（5）班的通讯员，请你为校报写一则消息，报道你们班这次活动的情况。
要求：（1）自拟标题并写在答题纸上。
（2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
评分标准：
以6分为基准分上下浮动。①标题1分，能概括主要新闻事实。
②内容7分。活动时间1分，地点1分，人物1分，事件经过清楚3分，事件结果1分。③语言2分。
（2）说明：①字数不足150字，从总得分中扣1分。 ②作文中出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣1分。
[2015朝阳期末]（一）根据情境，按要求写作。（10分）
22. 春节家宴，亲朋欢聚，小明却和爸爸却发生了争执。
为了能更清楚地观看节目，小明想坐在正对电视机的座位上，爸爸说这个位置应该给家族里最年长者坐。小明不高兴地说：“都什么
根据前面两篇关于“礼”的文章，针对小明的话，写一段文字，表明你的看法。
（要求：观点明确，有理有据，语言通顺，字数在150-200之间）
评分标准：共10分。内容6分（看法2分，阐释4分），语言4分。
[2015丰台期末] (一) 根据情境，按要求写作。(10分)
22.“曲圣”关汉卿骑着侧倾疾驰的摩托，欧阳修坐在电脑前聚精会神地上网，大词人辛弃疾举着双手摆出“V”字造型 ……这一幅幅涂
记者随机采访了几位中学生，他们一致的观点是“好玩”，“有时上课觉得无聊，
又不能随便说话，就在书上涂涂画画打发时间。”但教师们大都不赞成学生在课本上涂鸦， 认为学生的课堂行为必须有规范和约束，自己的个性和爱好应该用适当的方式表现。 请你就“课本涂鸦”现象发表简要评论。
要求：态度鲜明，
言之成理，条
【练习一】小区里不少人遛狗时不牵，以致有人被咬伤，请你写一段文字，从狗咬人说起，倡议大家文明豢养各类宠物。要求：（1）语言精练得体。
（2）理由充分，有号召力。（3）150字左右。
【练习二】吴起，战国军事家、政治家，与孙武齐名。《吴子》一书反映了吴起的军事思想。书中道，简募良才，以备不虞；还曰，夫总文武者，军之将也，兼刚柔者，兵之事也；又云，是以数胜得天下者稀，以亡者众。在这寥寥数语里，他指出在军事中人才的重要作用；讲求将领带军需要文武兼备、刚柔相济；强调“慎战”，反对穷兵黩武。这些思想观点都是很宝贵的，对于现代人仍有重要启示。读后，请就吴起思想观点中你最有体会的一点，写一小段文字，谈谈你的认识领悟，200字左右。
【练习三】清晨，36名身着戎装的国旗护卫队员和62名武警军乐团队员护卫着国旗从天安门拱形门洞走出，跨过金水桥和长安街来到天安门广场举行升旗仪式。现场演奏三遍国歌，国旗升起时，在四周观看的各族同胞，凡是军人要行军礼，少先队员要行队礼，其他人也应立正行注目礼。天安门广场的国旗从地面升到杆顶需2分零7秒，而这个时间正好是升旗时奏三遍国歌的时间。参照上述材料，写一段200字左右的描写天安门广场升旗仪式场景的文字。（要注意描写的对象和特定的氛围，要综合运用多种表达方式。）
【练习四】学校为高一新生设计了一款校服，男式帅气，女式俏丽，学生们很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。请你给校长写一段话，陈说自己的看法，帮助校方解决家长提出的问题。要求：观点明确，表达得体，200字左右。
【练习五】某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：李白、鲁迅、史铁生、《三国演义》等作家或作品。请为其中一个研究小组（任选），写一则征招小组成员的启事。要求：1. 内容应包含：对作家（或作品）及研究重点、研究意义的简要说明；对应征者的要求；报名办法。2. 语言有个性，具有鼓动意味。3.200字左右。微写作专题训练
1．学校准备为高一新生设计制作校服。原定一款参照国外校服设计的样式，男式帅气，女式俏丽，大家很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。请你给校长写一封短信，陈说自己的看法，对解决这一问题提供帮助。要求：内容积极，表达得体，150字左右。
2．某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：史铁生、沈从文、鲁迅、《三国演义》等作家作品。请为一个研究小组(任选) ，写一则征招小组成员的启事。要求：(1)内容应包含：对作家(或作品) 及研究重点、研究意义的精要说明；对应征者的要求；报名方法。(2)语言具有个性，具有鼓动意味。(3)150字左右。
3．“汉语盘点活动”，意在用一个词语概括过去一年国内或国际上发生的变化、人们关注的焦点。请从“霾、正能量、女汉子、曼德拉、喜大普奔”中，选择一个你认同的“2013年度词语”，并写出理由。(150字左右)(10分)
4．小区里不少人遛狗时不牵，以至有人被咬伤。请写一份倡议书，从狗咬人说起，号召大家文明豢养宠物。要求：(1)语言雅洁得体。(2)内容简明，有理有据。(3)200字左右。
5．阅读下面的材料，按要求完成微写作。“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。”这是一首白居易于邯郸驿舍中思家的诗，但诗人没有说自己如何思念家人，而是想象家人如何思念自己。清代学者浦起龙评价这种诗歌手法说：“心已神驰到彼，诗从对面飞来。”请借鉴这种手法，写一段表达你自己某一种情感的文字。要求：(1)有描写和抒情；(2)结构相对完整，语言简明、生动；(3)不少于150字。
6．语言综合运用。请以“夜深静坐，时闻雨点敲窗”为开头，写一段情文并茂的文字。要求：(1)侧重听觉描写；(2)运用比喻、拟人两种修辞手法；
(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。
7．语言综合运用。有一位哲人说：“别怕哭泣，泪水，会让人生有别样的意义。”走在成长路上的你对此有什么样的感悟？请用动情的笔触写下来。要求：(1)主旨集中，叙述、议论与抒情相结合；(2)运用排比、比喻的修辞手法；(3)结构相对完整，语言简明、准确、生动；(4)不少于200字。8．语言综合运用。阅读下面的漫画，完成题目。孔子：你们都毕业了，怎么又回来了？弟子：外面就业太难，我们回来读研。请结合古代的儒家教育与今天的教育，谈谈你的看法。要求：(1)观点鲜明，运用对比说理；(2)运用引用的修辞手法；(3)运用“无论„„还„„”或“不但„„而且„„”的句式；(4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(5)不少于200字。
9．语言综合运用。《宇宙的边疆》是一篇集科学性与说明性于一体的经典科普作品。请仿照其写法，以“水”为说明对象写一段文字。要求：(1)说明中有议论；(2)使用打比方的说明方法与排比的修辞手法；(3)运用“不仅„„而且„„”或“不是„„而是„„”的句式；(4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(5)不少于200字。
10．语言综合运用。请针对陶渊明不为五斗米折腰而辞官归隐的行为写一段话。要求：(1)叙述、议论相结合，观点鲜明，有理有据；(2)用第二人称，运用引用的修辞手法；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。
11．语言综合运用。李想同学一直以来理科成绩很优秀，语文成绩却有点差。上高中以后，他想改变自己语文学科成绩差的状况，于是决定竞选班里的语文课代表。请你为他拟写一篇简短的竞选词。要求：(1)有感染力和说服力；(2)运用比喻、排比的修辞手法；(3)运用设问句；(4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(5)不少于200字。
12．语言综合运用。帕斯卡尔在《人是一根能思想的苇草》里说：“思想形成人的伟大。”请结合你自己的认识，对此进行阐发。要求：(1)叙议结合；
(2)采用对比手法；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。
13．语言综合运用。人教版高中语文教材必修1《优美的汉字》一文中讲到：“汉字作为中华文明起源的重要标志，书写了中华文明的灿烂画卷，承载了华夏文化的历史长河。”汉字不仅形体优美，而且内涵丰富。请写一段文字以表现汉字之美。要求：(1)描写、议论、抒情三者相结合；(2)运用排比、比喻两种修辞手法；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。
14．语言综合运用。丰子恺的漫画用笔简洁，平淡中有无限的韵味。请以“人散后”为开头，用生动、形象的语言描绘下面这幅漫画中“闲适”或“凄清”的意境。要求：(1)侧重描写和抒情；(2)用两种修辞手法；(3)想象合理，采用烘托的表现手法；(4)结构相对完整，语言简明、准确、生动；
(5)不少于200字。
15．语言综合运用。《奥斯维辛没有什么新闻》中有这样一句令人印象深刻的话：“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。”请发挥想象，刻画“雏菊怒放”的场景。要求：(1)侧重场景描写和细节刻画；(2)要有一两句画龙点睛式的议论；(3)运用对比手法和拟人的修辞手法；(4)结构相对完整，语言简明、准确、生动；(5)不少于200字。
16．语言综合运用。朱自清的《背影》中，“父亲”爬铁道买橘子的场景感人至深，凸显了父子间真挚的感情。请仿写一个表现亲情的场景。要求：
(1)有细节描写；(2)用比喻、夸张的修辞手法；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。喻、夸张＋结构)
从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。 ①毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来，与下一届同学分享，要求所写的体会具体，切实，易记忆。
②今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论，要求观点明确，有理有据。 ③写一段抒情文字（可写诗歌），纪念自己的18岁，要求感情真挚，富有文采。
1．阅读下面文字，按要求完成微写作。
自助餐因具有一次交费无限量取用的特点，尤其受到青年学生的欢迎。尽管餐厅在明显的位置上摆放了“节约卡”，墙壁上贴有“少取多次”等提示语，但浪费现象仍十分严重。许多学生用餐后，餐桌上一片狼籍，多数餐盘都有剩余食物。据统计，一家不算大的自助餐厅，一天被浪费的食物高达600斤。
请你写一段文字，倡导青年学生树立节约意识，养成正确、健康的消费习惯。要求：语言简练得体，理由充分合理，150字左右。
2. 阅读下面文字，按要求作文。据报道：某大学教授用30个问题来测试大学生的人文素养，其中有狄更斯、徐悲鸿、柴可夫斯基、《战争与和平》、《围城》等。只要答出“狄更斯——英国名作家”这样的程度即可。测试结果显示，这30道题正确率不到三分之一。
对于这个测试结果，你有什么看法。请写一段话表达观点并陈述理由，200字左右。
3. 阅读下面材料，按要求作文。（10分）（2014朝阳一模） 在禁止吸烟的公共场所，当你碰到有人吸烟时，你会如何劝阻？请把劝阻的话写成一段文字。 要求：1、理由充分。2、语言精练得体。3、150字左右。
4．阅读下面的材料，按要求完成微写作。（10分）（2014东城一模）
瑞士作家凯勒说：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”的确，我们每个人生活的空间是有限的，而书中的空间则是无限的。 请你写一段文字，向你的朋友推介一本好书。要求：①写清书名、作者或编者等信息；②理由充分；③语言流畅；④字数200字左右。
5. 阅读下面的文字, 按要求作文。(10分) （2014丰台一模） 最近，网络流传“最伤父母心的冷暴力口语”，其中4句颇能反映当今某些中学生的心态，请从中任选一句．．．．，再从（1）（2）题中任选一题，写一段话，不少于150字。 ①我吃什么我知道，别给我夹。②有事吗？没事，我挂电话了。 ③说了你也不懂。④叫你别收拾我房间， 东西都找不到了。（1）描述一幅说这句话时的生活画面。（2）对说这句话的现象发表你的看法。
6．阅读下面的材料，按要求完成微写作。（10分）（2014石景山一模）
近来，人们环保意识加强，纷纷提倡骑自行车出行，可北京的骑车族却常面临无“路”可走的尴尬。自行车道变成了机动车的停车场，骑车族被迫在快车道、人行道上骑行。请你给机动车司机们写一段文字，倡议归还自行车路权。
要求：语言精练得体；理由充分，有号召力；150字左右。
1．阅读下面文字，任选．．一题．．
，按要求完成微写作。（10分）（2014海淀二模） 火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕„„
（1）请根据上述材料进行合理想象，写一段文字，描述火车、地铁或公交车上的这种场景，200字左右。 （2）请以“低头族，你错过了„„”开头，写一段文字，表达面对这种情景时你内心的感受，200字左右。 （3）请从“关注健康”的角度，写一段文字，劝说同龄人“拒做低头族”，200字
左右。
2. 阅读下面材料，在后面三道小题中任选一道．．．．
，按要求完成微写作。（10分）（2014西城二模） “五四”青年节，学校为全体高三学生举行成人仪式。仪式内容包括：升国旗，教师寄语，家长代表宣读致孩子的一封信，学生代表宣读十八岁宣言，学生走过“成人门”等。
①在上述仪式内容中任选一个环节，描述当时的场景。要求：注意描写对象和特定氛围，语言精练，200字左右。
②成人之际，请你和家长说说心里话。要求：情感真挚，语言精练，200字左右。
③有人认为现在的成人仪式过于程式化。你是否同意这个观点？请你写一段话，陈说自己的看法。要求：理由充分，语言精练，200字左右。
3．请从下面三个题目中任选一个，在答题卡上所选题号后的（ ）里画√, 然后按要求完成微写作。
（1）谢灵运的《岁暮》一诗风格劲健、凝重，其中“明月照积雪，朔风劲且哀”一联，尤其为人称道，在这一
联中, 作者看到了什么？听到了什么？请你在不脱离原诗风格的前提下，发挥想象，用生动的语言进行描述。不少于150字。
（2）现在，在地铁、公交车等公共场合，几乎人人都在低头看手机。有的在上网看书，有的在玩游戏，有的在
看视频，还有的在聊天„„这部分人群被称为“低头族”。请写一段文字，陈说你对“低头族”的看法。要求：①观点明确；②理由充分；③不少于150字。
（3）请从《快乐大本营》《中国好声音》《爸爸去哪儿》《最强大脑》等大陆综艺节目中，选择一档你最感
兴趣的，介绍给你的朋友。要求：①写出节目特点；②不少于150字。
4. 阅读下面的文字, 按要求作文。夜幕降临的时候，许多小区的公共场所，都会被翩翩起舞的人群所占据，这就是现在风靡全国的业余锻炼活动——广场舞。然而，因广场舞音乐困扰而引发矛盾的事频频发生，近期就发生了这样一件事, 某小区广场舞乐曲声起, 附近居民就搬来集资买来的扩音器, 奏响极高分贝的噪音，强力干扰舞者的旋律，令舞者苦不堪言。
请你以舞者或．者．附近居民的身份，给小区治安管理部门写一封短信，陈说自己对广场舞纠纷的看法，并为维护自身权益提出合理建议。要求表达精练、得体， 150—200字。
5. 阅读下面材料，按要求作文。
中华民族历史悠久，节日文化内涵丰富，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。请从下面题目中任选一题
完成微写作。要求语言精练得体，150字左右。
①请描述某一节日中的一个活动场景。（明确描述对象，注意特定氛围）
②有人说中国人过节过分注重吃，如元宵节吃元宵，端午节吃粽子„„对此，你有什么看法和建议？请写一段话谈一谈。（观点明确，理由充分） ③请选定一个节日，针对特定的对象写一段抒情文字。（对象明确，抒情真实自然）
6. 微写作。（10分）（从以下三题中任选一题进行写作）（2014朝阳二模）
①人生会有很多离别，请描述一个离别的场景，表达某种情思。 要求：请写一段不少于150字的文字。（注意描写的对象和特定的氛围，要综合运用多种表达方式。）
②某班排座位，班主任老师把前两排留给了成绩提高较快的学生。请你写一段话，表达自己的看法。
要求：观点明确，表达得体，150字左右。
③阅读下面文字，选择一个角度写下自己的思考。要求：观点明确，表达得体，150字左右。
荀巨伯远探友人疾，值胡贼攻郡，友人令其去。巨伯曰：“败义以求生，非吾之所为也！”贼至，曰：“大军入城，一郡尽空，汝何敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“吾辈无义之人，入有义之国！”遂还，一郡获全。
【练习一】小区里不少人遛狗时不牵，以致有人被咬伤，请你写一段文字，从狗咬人说起，倡议大家文明豢养各类宠物。要求：（1）语言精练得体。
（2）理由充分，有号召力。（3）150字左右。
【练习二】吴起，战国军事家、政治家，与孙武齐名。《吴子》一书反映了吴起的军事思想。书中道，简募良才，以备不虞；还曰，夫总文武者，军之将也，兼刚柔者，兵之事也；又云，是以数胜得天下者稀，以亡者众。在这寥寥数语里，他指出在军事中人才的重要作用；讲求将领带军需要文武兼备、刚柔相济；强调“慎战”，反对穷兵黩武。这些思想观点都是很宝贵的，对于现代人仍有重要启示。读后，请就吴起思想观点中你最有体会的一点，写一小段文字，谈谈你的认识领悟，200字左右。
【练习三】清晨，36名身着戎装的国旗护卫队员和62名武警军乐团队员护卫着国旗从天安门拱形门洞走出，跨过金水桥和长安街来到天安门广场举行升旗仪式。现场演奏三遍国歌，国旗升起时，在四周观看的各族同胞，凡是军人要行军礼，少先队员要行队礼，其他人也应立正行注目礼。天安门广场的国旗从地面升到杆顶需2分零7秒，而这个时间正好是升旗时奏三遍国歌的时间。参照上述材料，写一段200字左右的描写天安门广场升旗仪式场景的文字。（要注意描写的对象和特定的氛围，要综合运用多种表达方式。）
【练习四】学校为高一新生设计了一款校服，男式帅气，女式俏丽，学生们很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。请你给校长写一段话，陈说自己的看法，帮助校方解决家长提出的问题。要求：观点明确，表达得体，200字左右。
【练习五】某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：李白、鲁迅、史铁生、《三国演义》等作家或作品。请为其中一个研究小组（任选），写一则征招小组成员的启事。要求：1. 内容应包含：对作家（或作品）及研究重点、研究意义的简要说明；对应征者的要求；报名办法。2. 语言有个性，具有鼓动意味。3.200字左右。微写作专题训练
1．学校准备为高一新生设计制作校服。原定一款参照国外校服设计的样式，男式帅气，女式俏丽，大家很喜欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。请你给校长写一封短信，陈说自己的看法，对解决这一问题提供帮助。要求：内容积极，表达得体，150字左右。
2．某校学生会要成立几个研究性学习专题小组。研究的内容分别是：史铁生、沈从文、鲁迅、《三国演义》等作家作品。请为一个研究小组(任选) ，写一则征招小组成员的启事。要求：(1)内容应包含：对作家(或作品) 及研究重点、研究意义的精要说明；对应征者的要求；报名方法。(2)语言具有个性，具有鼓动意味。(3)150字左右。
3．“汉语盘点活动”，意在用一个词语概括过去一年国内或国际上发生的变化、人们关注的焦点。请从“霾、正能量、女汉子、曼德拉、喜大普奔”中，选择一个你认同的“2013年度词语”，并写出理由。(150字左右)(10分)
4．小区里不少人遛狗时不牵，以至有人被咬伤。请写一份倡议书，从狗咬人说起，号召大家文明豢养宠物。要求：(1)语言雅洁得体。(2)内容简明，有理有据。(3)200字左右。
5．阅读下面的材料，按要求完成微写作。“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。”这是一首白居易于邯郸驿舍中思家的诗，但诗人没有说自己如何思念家人，而是想象家人如何思念自己。清代学者浦起龙评价这种诗歌手法说：“心已神驰到彼，诗从对面飞来。”请借鉴这种手法，写一段表达你自己某一种情感的文字。要求：(1)有描写和抒情；(2)结构相对完整，语言简明、生动；(3)不少于150字。
6．语言综合运用。请以“夜深静坐，时闻雨点敲窗”为开头，写一段情文并茂的文字。要求：(1)侧重听觉描写；(2)运用比喻、拟人两种修辞手法；
(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。
7．语言综合运用。有一位哲人说：“别怕哭泣，泪水，会让人生有别样的意义。”走在成长路上的你对此有什么样的感悟？请用动情的笔触写下来。要求：(1)主旨集中，叙述、议论与抒情相结合；(2)运用排比、比喻的修辞手法；(3)结构相对完整，语言简明、准确、生动；(4)不少于200字。8．语言综合运用。阅读下面的漫画，完成题目。孔子：你们都毕业了，怎么又回来了？弟子：外面就业太难，我们回来读研。请结合古代的儒家教育与今天的教育，谈谈你的看法。要求：(1)观点鲜明，运用对比说理；(2)运用引用的修辞手法；(3)运用“无论„„还„„”或“不但„„而且„„”的句式；(4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(5)不少于200字。
9．语言综合运用。《宇宙的边疆》是一篇集科学性与说明性于一体的经典科普作品。请仿照其写法，以“水”为说明对象写一段文字。要求：(1)说明中有议论；(2)使用打比方的说明方法与排比的修辞手法；(3)运用“不仅„„而且„„”或“不是„„而是„„”的句式；(4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(5)不少于200字。
10．语言综合运用。请针对陶渊明不为五斗米折腰而辞官归隐的行为写一段话。要求：(1)叙述、议论相结合，观点鲜明，有理有据；(2)用第二人称，运用引用的修辞手法；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。
11．语言综合运用。李想同学一直以来理科成绩很优秀，语文成绩却有点差。上高中以后，他想改变自己语文学科成绩差的状况，于是决定竞选班里的语文课代表。请你为他拟写一篇简短的竞选词。要求：(1)有感染力和说服力；(2)运用比喻、排比的修辞手法；(3)运用设问句；(4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(5)不少于200字。
12．语言综合运用。帕斯卡尔在《人是一根能思想的苇草》里说：“思想形成人的伟大。”请结合你自己的认识，对此进行阐发。要求：(1)叙议结合；
(2)采用对比手法；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。
13．语言综合运用。人教版高中语文教材必修1《优美的汉字》一文中讲到：“汉字作为中华文明起源的重要标志，书写了中华文明的灿烂画卷，承载了华夏文化的历史长河。”汉字不仅形体优美，而且内涵丰富。请写一段文字以表现汉字之美。要求：(1)描写、议论、抒情三者相结合；(2)运用排比、比喻两种修辞手法；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。
14．语言综合运用。丰子恺的漫画用笔简洁，平淡中有无限的韵味。请以“人散后”为开头，用生动、形象的语言描绘下面这幅漫画中“闲适”或“凄清”的意境。要求：(1)侧重描写和抒情；(2)用两种修辞手法；(3)想象合理，采用烘托的表现手法；(4)结构相对完整，语言简明、准确、生动；
(5)不少于200字。
15．语言综合运用。《奥斯维辛没有什么新闻》中有这样一句令人印象深刻的话：“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。”请发挥想象，刻画“雏菊怒放”的场景。要求：(1)侧重场景描写和细节刻画；(2)要有一两句画龙点睛式的议论；(3)运用对比手法和拟人的修辞手法；(4)结构相对完整，语言简明、准确、生动；(5)不少于200字。
16．语言综合运用。朱自清的《背影》中，“父亲”爬铁道买橘子的场景感人至深，凸显了父子间真挚的感情。请仿写一个表现亲情的场景。要求：
(1)有细节描写；(2)用比喻、夸张的修辞手法；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。喻、夸张＋结构)
从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。 ①毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来，与下一届同学分享，要求所写的体会具体，切实，易记忆。
②今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论，要求观点明确，有理有据。 ③写一段抒情文字（可写诗歌），纪念自己的18岁，要求感情真挚，富有文采。
1．阅读下面文字，按要求完成微写作。
自助餐因具有一次交费无限量取用的特点，尤其受到青年学生的欢迎。尽管餐厅在明显的位置上摆放了“节约卡”，墙壁上贴有“少取多次”等提示语，但浪费现象仍十分严重。许多学生用餐后，餐桌上一片狼籍，多数餐盘都有剩余食物。据统计，一家不算大的自助餐厅，一天被浪费的食物高达600斤。
请你写一段文字，倡导青年学生树立节约意识，养成正确、健康的消费习惯。要求：语言简练得体，理由充分合理，150字左右。
2. 阅读下面文字，按要求作文。据报道：某大学教授用30个问题来测试大学生的人文素养，其中有狄更斯、徐悲鸿、柴可夫斯基、《战争与和平》、《围城》等。只要答出“狄更斯——英国名作家”这样的程度即可。测试结果显示，这30道题正确率不到三分之一。
对于这个测试结果，你有什么看法。请写一段话表达观点并陈述理由，200字左右。
3. 阅读下面材料，按要求作文。（10分）（2014朝阳一模） 在禁止吸烟的公共场所，当你碰到有人吸烟时，你会如何劝阻？请把劝阻的话写成一段文字。 要求：1、理由充分。2、语言精练得体。3、150字左右。
4．阅读下面的材料，按要求完成微写作。（10分）（2014东城一模）
瑞士作家凯勒说：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”的确，我们每个人生活的空间是有限的，而书中的空间则是无限的。 请你写一段文字，向你的朋友推介一本好书。要求：①写清书名、作者或编者等信息；②理由充分；③语言流畅；④字数200字左右。
5. 阅读下面的文字, 按要求作文。(10分) （2014丰台一模） 最近，网络流传“最伤父母心的冷暴力口语”，其中4句颇能反映当今某些中学生的心态，请从中任选一句．．．．，再从（1）（2）题中任选一题，写一段话，不少于150字。 ①我吃什么我知道，别给我夹。②有事吗？没事，我挂电话了。 ③说了你也不懂。④叫你别收拾我房间， 东西都找不到了。（1）描述一幅说这句话时的生活画面。（2）对说这句话的现象发表你的看法。
6．阅读下面的材料，按要求完成微写作。（10分）（2014石景山一模）
近来，人们环保意识加强，纷纷提倡骑自行车出行，可北京的骑车族却常面临无“路”可走的尴尬。自行车道变成了机动车的停车场，骑车族被迫在快车道、人行道上骑行。请你给机动车司机们写一段文字，倡议归还自行车路权。
要求：语言精练得体；理由充分，有号召力；150字左右。
1．阅读下面文字，任选．．一题．．
，按要求完成微写作。（10分）（2014海淀二模） 火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕„„
（1）请根据上述材料进行合理想象，写一段文字，描述火车、地铁或公交车上的这种场景，200字左右。 （2）请以“低头族，你错过了„„”开头，写一段文字，表达面对这种情景时你内心的感受，200字左右。 （3）请从“关注健康”的角度，写一段文字，劝说同龄人“拒做低头族”，200字
左右。
2. 阅读下面材料，在后面三道小题中任选一道．．．．
，按要求完成微写作。（10分）（2014西城二模） “五四”青年节，学校为全体高三学生举行成人仪式。仪式内容包括：升国旗，教师寄语，家长代表宣读致孩子的一封信，学生代表宣读十八岁宣言，学生走过“成人门”等。
①在上述仪式内容中任选一个环节，描述当时的场景。要求：注意描写对象和特定氛围，语言精练，200字左右。
②成人之际，请你和家长说说心里话。要求：情感真挚，语言精练，200字左右。
③有人认为现在的成人仪式过于程式化。你是否同意这个观点？请你写一段话，陈说自己的看法。要求：理由充分，语言精练，200字左右。
3．请从下面三个题目中任选一个，在答题卡上所选题号后的（ ）里画√, 然后按要求完成微写作。
（1）谢灵运的《岁暮》一诗风格劲健、凝重，其中“明月照积雪，朔风劲且哀”一联，尤其为人称道，在这一
联中, 作者看到了什么？听到了什么？请你在不脱离原诗风格的前提下，发挥想象，用生动的语言进行描述。不少于150字。
（2）现在，在地铁、公交车等公共场合，几乎人人都在低头看手机。有的在上网看书，有的在玩游戏，有的在
看视频，还有的在聊天„„这部分人群被称为“低头族”。请写一段文字，陈说你对“低头族”的看法。要求：①观点明确；②理由充分；③不少于150字。
（3）请从《快乐大本营》《中国好声音》《爸爸去哪儿》《最强大脑》等大陆综艺节目中，选择一档你最感
兴趣的，介绍给你的朋友。要求：①写出节目特点；②不少于150字。
4. 阅读下面的文字, 按要求作文。夜幕降临的时候，许多小区的公共场所，都会被翩翩起舞的人群所占据，这就是现在风靡全国的业余锻炼活动——广场舞。然而，因广场舞音乐困扰而引发矛盾的事频频发生，近期就发生了这样一件事, 某小区广场舞乐曲声起, 附近居民就搬来集资买来的扩音器, 奏响极高分贝的噪音，强力干扰舞者的旋律，令舞者苦不堪言。
请你以舞者或．者．附近居民的身份，给小区治安管理部门写一封短信，陈说自己对广场舞纠纷的看法，并为维护自身权益提出合理建议。要求表达精练、得体， 150—200字。
5. 阅读下面材料，按要求作文。
中华民族历史悠久，节日文化内涵丰富，如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。请从下面题目中任选一题
完成微写作。要求语言精练得体，150字左右。
①请描述某一节日中的一个活动场景。（明确描述对象，注意特定氛围）
②有人说中国人过节过分注重吃，如元宵节吃元宵，端午节吃粽子„„对此，你有什么看法和建议？请写一段话谈一谈。（观点明确，理由充分） ③请选定一个节日，针对特定的对象写一段抒情文字。（对象明确，抒情真实自然）
6. 微写作。（10分）（从以下三题中任选一题进行写作）（2014朝阳二模）
①人生会有很多离别，请描述一个离别的场景，表达某种情思。 要求：请写一段不少于150字的文字。（注意描写的对象和特定的氛围，要综合运用多种表达方式。）
②某班排座位，班主任老师把前两排留给了成绩提高较快的学生。请你写一段话，表达自己的看法。
要求：观点明确，表达得体，150字左右。
③阅读下面文字，选择一个角度写下自己的思考。要求：观点明确，表达得体，150字左右。
荀巨伯远探友人疾，值胡贼攻郡，友人令其去。巨伯曰：“败义以求生，非吾之所为也！”贼至，曰：“大军入城，一郡尽空，汝何敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“吾辈无义之人，入有义之国！”遂还，一郡获全。
爱从献血开始作文
爱，从献血开始
来源：金陵晚报1月17日
江浦实验小学五（5）班 王思睿
我家客厅沙发上，坐着一只憨态可掬的毛绒玩具——小老虎。金黄色的绒毛与黑色的沙发形成鲜明的对比，让它更加醒目。每次到我家来的客人都要询问它的来历。它可是我爸爸无偿献血，红十字会赠送的纪念品哦！
记得，那是2010年的冬天，爸爸从新闻中得知，南京血库里急需A 型血，所以他决定去献400CC 。他的决定遭到我和妈妈的强烈反对。
妈妈严肃地说：“别逞能。你看你那么瘦，身体又不是太好，最多也只能献200CC 。”“老妈说得对。”我说，“我们不反对你献爱心，但也得量力而行啊！”
“不行！必须献。”爸爸斩钉截铁地说。我们说服不了爸爸，只好依了他。
那天下午，爸爸抱着这只爱心小老虎回到家。刚一进家门，我就关切地问：“感觉怎么样？”爸爸拍了拍胸脯：“没事，棒着呢！这个送给你。”说完顺手将小老虎递给了我。
我真希望自己快快长大，早日加入到光荣的无偿献血者行列中。
让爱，从献血开始„„
点评：这篇文章是小作者真实生活的写照，字里行间流露出真情，笔触清新自然。
指导老师：颜兹翠
爱从献血开始作文
爱，从献血开始
来源：金陵晚报1月17日
江浦实验小学五（5）班 王思睿
我家客厅沙发上，坐着一只憨态可掬的毛绒玩具——小老虎。金黄色的绒毛与黑色的沙发形成鲜明的对比，让它更加醒目。每次到我家来的客人都要询问它的来历。它可是我爸爸无偿献血，红十字会赠送的纪念品哦！
记得，那是2010年的冬天，爸爸从新闻中得知，南京血库里急需A 型血，所以他决定去献400CC 。他的决定遭到我和妈妈的强烈反对。
妈妈严肃地说：“别逞能。你看你那么瘦，身体又不是太好，最多也只能献200CC 。”“老妈说得对。”我说，“我们不反对你献爱心，但也得量力而行啊！”
“不行！必须献。”爸爸斩钉截铁地说。我们说服不了爸爸，只好依了他。
那天下午，爸爸抱着这只爱心小老虎回到家。刚一进家门，我就关切地问：“感觉怎么样？”爸爸拍了拍胸脯：“没事，棒着呢！这个送给你。”说完顺手将小老虎递给了我。
我真希望自己快快长大，早日加入到光荣的无偿献血者行列中。
让爱，从献血开始„„
点评：这篇文章是小作者真实生活的写照，字里行间流露出真情，笔触清新自然。
指导老师：颜兹翠