酒吧万圣节活动策划简案

万圣节活动主题：“暮光城堡”

酒吧万圣节活动设计构思：

借助暮光之城的影响力，结合酒吧的万圣节活动打造出一场出彩

又有悬念的活动狂欢。利用暮光的吸引力提高酒吧万圣节的人流

量。同时借用出彩的万圣节活动，提升酒吧的影响力和知名度。

酒吧万圣节口号：惊情万圣节！

酒吧万圣节活动宣传策略：短信直投，DM 单地面发送，酒吧内宣传，本地网络营销。

酒吧万圣节活动宣传文稿（部分）：爱情吗？这不是爱情！超越了生死！超越了种族！10月31日，XX 酒吧“十月危情”，邀你尽享异世魅情。

万圣节活动准备：

酒吧内部装饰：酒吧场景布置，员工身份、服装设计。

将酒吧场景以暮光之城为主题进行布置设计。必备有装饰：南瓜灯，树怪，扫帚，骷髅；员工身份以幽灵为元素设计。

万圣节活动节目：化妆舞会，异世恋情。剧场上演。恋人速对。末世簇拥。

异世狂欢。“恋人未满”。

节目内容简介：

化妆舞会：贝拉、爱德华、瑟琳、莫莉。不在相隔的异世，就在身边。

异世恋情：“演绎完美爱情，体验异世缠绵”。你就是那故事中的男主人，你就是那情节中的女主角。

剧场上演：贝拉会和爱德华分手吗？贝拉将爱上别人吗？你就是那编剧，更是那演员。

末世簇拥：假如这就是那末日，瑟琳还能和迈克尔逃到哪里？

异世狂欢：听说僵尸会跳舞？僵尸跳舞会是什么样子的呢？！

整体环境控制：音效处理。灯光处理。公放设备调试。

由低音、隔音和尖叫等声音混合出的恐怖和狂欢效果。闪

光再加上彩光衬托出的异世氛围。

出场人物（暂定）：吸血鬼，狼人，僵尸，女巫，女王，幽灵，猎人等。

万圣节活动流程：

6:30酒吧工作人员开始进行设备调试并准备着装和免费化妆的物品。 7；00活动开始，酒吧安排人员发放活动装饰及糖果。

7:30活动主持人上场，调节现场气氛。

7：50介绍活动主题，播放背景音乐，让客人自己设计造型。

8:30进入活动节目。

8:33进行第一个节目化妆舞会。持续时间为30分钟。

9:05进行第二个节目剧场上演。持续时间为1个半小时，由顾客自由编排。 10:40进行第三个节目末世簇拥。持续时间为20分钟。

11：00自由节目。

12:30结束。（所有节目内容由顾客现场自由临时编排）

万圣节部分活动安排：

酒吧工作人员在待客过程中发放活动宣传页并作简单介绍。

提前通知客人；并给客人提供颜色及简单道具。

监督好当天的卫生、服务、纪律、出品、安全、各类活动。

编排出两到三人，成立临时安全督导小组，负责店内秩序和其他意外情况。

万圣节必备基本活动：

“不给糖就捣蛋。”

对进酒吧的顾客发放糖果。

服装、化妆评选

南瓜DIY 。

酒吧万圣节必备物品：

鬼脸面具N 个。

整人小道具N 件，隐藏在卡座，桌子，爆米花等里面。 红、白、黑、绿等颜料N 瓶，化妆或其他用途。 面粉、番茄（酱）等N 斤。

南瓜N 个。

节目总监. 艾熙

酒吧万圣节活动策划简案

万圣节活动主题：“暮光城堡”

酒吧万圣节活动设计构思：

借助暮光之城的影响力，结合酒吧的万圣节活动打造出一场出彩

又有悬念的活动狂欢。利用暮光的吸引力提高酒吧万圣节的人流

量。同时借用出彩的万圣节活动，提升酒吧的影响力和知名度。

酒吧万圣节口号：惊情万圣节！

酒吧万圣节活动宣传策略：短信直投，DM 单地面发送，酒吧内宣传，本地网络营销。

酒吧万圣节活动宣传文稿（部分）：爱情吗？这不是爱情！超越了生死！超越了种族！10月31日，XX 酒吧“十月危情”，邀你尽享异世魅情。

万圣节活动准备：

酒吧内部装饰：酒吧场景布置，员工身份、服装设计。

将酒吧场景以暮光之城为主题进行布置设计。必备有装饰：南瓜灯，树怪，扫帚，骷髅；员工身份以幽灵为元素设计。

万圣节活动节目：化妆舞会，异世恋情。剧场上演。恋人速对。末世簇拥。

异世狂欢。“恋人未满”。

节目内容简介：

化妆舞会：贝拉、爱德华、瑟琳、莫莉。不在相隔的异世，就在身边。

异世恋情：“演绎完美爱情，体验异世缠绵”。你就是那故事中的男主人，你就是那情节中的女主角。

剧场上演：贝拉会和爱德华分手吗？贝拉将爱上别人吗？你就是那编剧，更是那演员。

末世簇拥：假如这就是那末日，瑟琳还能和迈克尔逃到哪里？

异世狂欢：听说僵尸会跳舞？僵尸跳舞会是什么样子的呢？！

整体环境控制：音效处理。灯光处理。公放设备调试。

由低音、隔音和尖叫等声音混合出的恐怖和狂欢效果。闪

光再加上彩光衬托出的异世氛围。

出场人物（暂定）：吸血鬼，狼人，僵尸，女巫，女王，幽灵，猎人等。

万圣节活动流程：

6:30酒吧工作人员开始进行设备调试并准备着装和免费化妆的物品。 7；00活动开始，酒吧安排人员发放活动装饰及糖果。

7:30活动主持人上场，调节现场气氛。

7：50介绍活动主题，播放背景音乐，让客人自己设计造型。

8:30进入活动节目。

8:33进行第一个节目化妆舞会。持续时间为30分钟。

9:05进行第二个节目剧场上演。持续时间为1个半小时，由顾客自由编排。 10:40进行第三个节目末世簇拥。持续时间为20分钟。

11：00自由节目。

12:30结束。（所有节目内容由顾客现场自由临时编排）

万圣节部分活动安排：

酒吧工作人员在待客过程中发放活动宣传页并作简单介绍。

提前通知客人；并给客人提供颜色及简单道具。

监督好当天的卫生、服务、纪律、出品、安全、各类活动。

编排出两到三人，成立临时安全督导小组，负责店内秩序和其他意外情况。

万圣节必备基本活动：

“不给糖就捣蛋。”

对进酒吧的顾客发放糖果。

服装、化妆评选

南瓜DIY 。

酒吧万圣节必备物品：

鬼脸面具N 个。

整人小道具N 件，隐藏在卡座，桌子，爆米花等里面。 红、白、黑、绿等颜料N 瓶，化妆或其他用途。 面粉、番茄（酱）等N 斤。

南瓜N 个。

节目总监. 艾熙

在万圣节到来的时候，我们可以举行一个化装舞会。在化装舞会上装扮成各种各样的样子，带上各样稀奇古怪的面具，让朋友们认不出自己。

制作可怕面具:

一、找纸质的手提袋，A3白纸贴在内侧，手提袋的硬度和软度都很好，面具不容易坏;

二、画出轮廓：眼睛、鼻子嘴的位置;

三、将眼睛剪出两个洞，嘴巴涂上红色;

四、用白纸剪两个尖尖的牙齿，贴在嘴上;

五、在面具上画恐怖恶心的图案;

六、在眼睛两侧找个位置剪两个小洞，把手提带的绳子取下一个放在洞上，可以当固定面具的绳子;

七、黑色的布是用茶叶盒里面的包装布做的，因为不是黑色，所以用黑色的墨水将布染黑，必须要用黑色的布，才恐怖。然后用针缝到纸上。

这样一个恐怖的面具就做成功了! 带上面具, 穿上黑色的长袍，顺便手里在拿一个南瓜灯，相信一定会把你的朋友吓一大跳的!

万圣节乃西方的一个传统鬼节，来自西方的古玛雅文化、非洲的印第安神话，演变至令，已成为一个狂欢的节日，通过恐怖的场景安排，编排搞怪节目，达到一种惊险、恐怖的氛围，增添客人猎新好奇的娱乐性，创新节目，丰富娱乐文化内涵。

那么如何成功的策划一场精彩的万圣节活动呢? 下面提醒您需要注意以下几个方面

一、宣传措施

宣传单、广告、横幅缺一不可

二、环境布置与气氛营造

舞台背景上图案装饰

大厅进门处制作鬼门关，黑白布、骷髅头滴血恐惧等装饰，喷荧光粉

大厅方柱上鬼脸谱、萤光效果

大厅拉黑白蜘蛛网，吊万圣节饰品 服务员化妆、戴鬼面具、披黑布，安排二三人手持萤光棒扮幽灵游荡 现场灯光昏暗、增加迪斯科音乐，播放鬼音像片 扮巫婆骑扫把至大厅，派发礼物 三、活动安排 请嘉宾助兴表演、鬼披风踩高跷 特别节目：人鬼情末了、钟馗斩鬼

晚23:00——DISCO假面狂欢，群魔乱舞。

在万圣节到来的时候，我们可以举行一个化装舞会。在化装舞会上装扮成各种各样的样子，带上各样稀奇古怪的面具，让朋友们认不出自己。

制作可怕面具:

一、找纸质的手提袋，A3白纸贴在内侧，手提袋的硬度和软度都很好，面具不容易坏;

二、画出轮廓：眼睛、鼻子嘴的位置;

三、将眼睛剪出两个洞，嘴巴涂上红色;

四、用白纸剪两个尖尖的牙齿，贴在嘴上;

五、在面具上画恐怖恶心的图案;

六、在眼睛两侧找个位置剪两个小洞，把手提带的绳子取下一个放在洞上，可以当固定面具的绳子;

七、黑色的布是用茶叶盒里面的包装布做的，因为不是黑色，所以用黑色的墨水将布染黑，必须要用黑色的布，才恐怖。然后用针缝到纸上。

这样一个恐怖的面具就做成功了! 带上面具, 穿上黑色的长袍，顺便手里在拿一个南瓜灯，相信一定会把你的朋友吓一大跳的!

万圣节乃西方的一个传统鬼节，来自西方的古玛雅文化、非洲的印第安神话，演变至令，已成为一个狂欢的节日，通过恐怖的场景安排，编排搞怪节目，达到一种惊险、恐怖的氛围，增添客人猎新好奇的娱乐性，创新节目，丰富娱乐文化内涵。

那么如何成功的策划一场精彩的万圣节活动呢? 下面提醒您需要注意以下几个方面

一、宣传措施

宣传单、广告、横幅缺一不可

二、环境布置与气氛营造

舞台背景上图案装饰

大厅进门处制作鬼门关，黑白布、骷髅头滴血恐惧等装饰，喷荧光粉

大厅方柱上鬼脸谱、萤光效果

大厅拉黑白蜘蛛网，吊万圣节饰品 服务员化妆、戴鬼面具、披黑布，安排二三人手持萤光棒扮幽灵游荡 现场灯光昏暗、增加迪斯科音乐，播放鬼音像片 扮巫婆骑扫把至大厅，派发礼物 三、活动安排 请嘉宾助兴表演、鬼披风踩高跷 特别节目：人鬼情末了、钟馗斩鬼

晚23:00——DISCO假面狂欢，群魔乱舞。

你和TA 做过最浪漫的事是什么？

浪漫是什么？

是一瞬间的诗意，是真情的流露；

是对生活的热爱，是牵手旅行的依赖。

或许1000个人心中有1000种浪漫的事吧，然而在这个金秋10月，这样几件浪漫的事，你一定要做。

1、牵着你的手一起漫步在花间小径

你想啊，10月底正是气温骤降、百花开始凋零的季节，如果此时能找到一片花海，是多么大的惊喜呀！

逛遍济南各大景区，也就济南紫缘香草园还能看到繁茂的花海——薰衣草花海。更重要的是，这里还将举办采摘薰衣草大赛，每一名游客都可以免费采摘10束薰衣草带回家，插进花瓶里，满室芬芳。

采一把薰衣草，编织成一个花环，戴在最爱的TA 头上，浪漫原来就这么简单。

2、一起点燃南瓜灯

记得某部电视剧里，女主人公把一盏精致的荷灯放进河水里，许下愿望，任由其顺流而下，好一幅唯美浪漫的画面。

其实南瓜灯也有同样的效果哦！

把一个硕大的南瓜瓜瓤挖空，并挖成脸型，再在里面点燃一根蜡烛，一个“南瓜灯”就形成了。万圣节的晚上，提着南瓜灯走在夜幕里，可以吓跑鬼怪。如果是几百人上千人一起点燃，形成浪漫的氛围，这样美妙的夜晚一定让你终生难忘。

3、一起加入化妆舞会

戴上面具或者伪装，和数百人一起载歌载舞，带给人无尽的神秘感。此时，你不用再刻意隐藏自己内心的躁动，因为没人可以认出你来，所以尽情释放你的舞蹈天性吧！

这种化妆舞会高雅，乐趣无穷，不仅形式别致，给人新鲜和刺激，还可以给陌生人相识制造一个完美的机会。。正如歌上所唱：“我戴着面纱和镶着假钻的头缀，参加这场期待已久的化妆舞会。我知道这将是我惟一的机会，与你熟悉却又陌生地相对……你终于温柔地走向我，赶走了灰姑娘的自卑。”

聪明如你，一定猜到小编接下来要说神马！没错，这些活动全在10月29日至30日香草园举办的万圣狂欢节上演。

处处浪漫，处处惊喜，让我们在香草园万圣节来场偶遇吧！！

你和TA 做过最浪漫的事是什么？

浪漫是什么？

是一瞬间的诗意，是真情的流露；

是对生活的热爱，是牵手旅行的依赖。

或许1000个人心中有1000种浪漫的事吧，然而在这个金秋10月，这样几件浪漫的事，你一定要做。

1、牵着你的手一起漫步在花间小径

你想啊，10月底正是气温骤降、百花开始凋零的季节，如果此时能找到一片花海，是多么大的惊喜呀！

逛遍济南各大景区，也就济南紫缘香草园还能看到繁茂的花海——薰衣草花海。更重要的是，这里还将举办采摘薰衣草大赛，每一名游客都可以免费采摘10束薰衣草带回家，插进花瓶里，满室芬芳。

采一把薰衣草，编织成一个花环，戴在最爱的TA 头上，浪漫原来就这么简单。

2、一起点燃南瓜灯

记得某部电视剧里，女主人公把一盏精致的荷灯放进河水里，许下愿望，任由其顺流而下，好一幅唯美浪漫的画面。

其实南瓜灯也有同样的效果哦！

把一个硕大的南瓜瓜瓤挖空，并挖成脸型，再在里面点燃一根蜡烛，一个“南瓜灯”就形成了。万圣节的晚上，提着南瓜灯走在夜幕里，可以吓跑鬼怪。如果是几百人上千人一起点燃，形成浪漫的氛围，这样美妙的夜晚一定让你终生难忘。

3、一起加入化妆舞会

戴上面具或者伪装，和数百人一起载歌载舞，带给人无尽的神秘感。此时，你不用再刻意隐藏自己内心的躁动，因为没人可以认出你来，所以尽情释放你的舞蹈天性吧！

这种化妆舞会高雅，乐趣无穷，不仅形式别致，给人新鲜和刺激，还可以给陌生人相识制造一个完美的机会。。正如歌上所唱：“我戴着面纱和镶着假钻的头缀，参加这场期待已久的化妆舞会。我知道这将是我惟一的机会，与你熟悉却又陌生地相对……你终于温柔地走向我，赶走了灰姑娘的自卑。”

聪明如你，一定猜到小编接下来要说神马！没错，这些活动全在10月29日至30日香草园举办的万圣狂欢节上演。

处处浪漫，处处惊喜，让我们在香草园万圣节来场偶遇吧！！

篇一：国际幼儿园万圣节活动策划方案

设计意图

每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。 活动目标

1、 通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

2、 锻炼孩子的胆量和辨别能力。

活动准备：

1、 创设一个“鬼屋”

2、 幼儿打扮成各自想象的“鬼”

3、 水粉颜料、毛笔等。

活动过程

一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏

二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏

1、 教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？

2、 教师：万圣节是一个怎么样的节日？

（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）

3、 教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

4、 教师：真的有鬼吗？

（幼儿讨论）

5、 游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作万圣节面具

1、 教师：你想象中的鬼会是什么样的？

2、 万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？

3、 幼儿操作画鬼脸。

四、游戏：勇敢者的游戏。

附：万圣节的来历

在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween ”，辞典解释为“the eve of all saintsday ”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以叫

“鬼节”，又称万圣节。

如今万圣节的意义逐渐变得积极快乐起来，喜庆的氛围成了主流，西方人喜欢以古灵精怪的造型组织狂欢，而象征万圣节的形象、图画，如巫婆、黑猫等，大都被描绘成可爱和滑稽的面具。大班的孩子们和老师就开展了这次万圣节活动，很多戴着面具的幼儿正在玩乐，传统意义上的万圣节，孩子们要去人家的家门口按门铃，然后问大人要糖，装在自己的口袋满载而归。但我们今天的活动中，让孩子和弟弟妹妹一起分享，把自己讨来的糖果去分给弟弟妹妹们，和他们一起过节。这些孩子大都打扮成各种各样的造型，一个男孩穿着黑色的长袍，顶着尖尖的高帽子，面部被一个黑色的面具覆盖，正随着音乐起劲地蹦跳着。一旁的小女孩则一身白纱，脸上戴着一个蝴蝶形状的面具，手里拿着一把纸糊的扫把，还有打扮成花仙子、奥特曼、小公主等等造型，都是孩子们和家长共同准备的。

篇二：贝比嘉国际儿童发展中心万圣节活动方案

贝比嘉万圣节活动方案 万圣节（all saints day）是每年的11月1日，西方传统节日。10月31日被称为万圣节前夕（halloween ）。我国往往直接用“万圣节”指“万圣节前夜”，而用“万灵节”或“诸圣节”表示11月1日的all saints day。当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。

知己知彼

爱乐早教：哗鬼狂欢 惊叫万圣

运动宝贝早教：当吸血鬼遇上猫王

亲亲袋鼠:诡异的灯光和装饰 南瓜灯 假蜘蛛 蜘蛛网 巫师t 台秀 金宝贝早教：t 台走秀 探险游戏 荧光舞蹈

美吉姆早教：cosplay 魔幻夜

1. 活动主题

贝比嘉万圣节狂欢派对

2. 活动对象

6个月—3岁的会员宝宝和非会员宝宝（重点意向客户宝宝）

3. 活动时间

2014年10月31日19：00-21：00（两家中心举办时间可以岔开，道具共享。可灵活变更，会员多的中心可以举行两场）

4. 活动地点

贝比嘉早教中心

5. 活动费用

前台报名，每位宝宝扣两课时，可以免费带一名适龄非会员宝宝参与（需要提前报名）

6. 活动人数

只限30个家庭/场

7. 活动要求

0-3岁宝宝家庭，着奇装异服参加。

备 注：给宝宝穿上便于活动的衣裤，小宝宝请带上尿不湿。

8. 现场布置

环境基调

黑色、橙色，掺杂紫色

1) 面具（恐怖鬼脸、吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长）

2) 巫婆帽子（发给家长）

3) 南瓜灯笼若干（场内装饰）

4) 骷髅头若干（场内装饰）

5) 蜘蛛、蜘蛛网若干（场内装饰）

6) 黑披风4（进门口2位、舞台边2位着装）

7) 斧头大刀道具各1套（舞台两边人员）

8) 整人小道具（蛇、虫、鼠、）若干

9) 红、黑、白化妆颜料各一瓶（面部着妆用）

10) 鬼头串灯、南瓜串灯（渲染气氛）

11) 糖果若干、水果若干（分发给宝宝）

12) 橙色以及黑色气球 13) 音响设备准备，晚会备选万圣节音乐

14) 舞台背景宣传画、x 展架（中心宣传用）

15) 万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花（场内装饰）

9.活动准备流程：

1) 本活动方案必须在10月19日前定稿（市场部负责）

2) 所有广告宣传图样必须在10月22日前完成（美工负责）

3) 广告宣传载体必须在24日前完成并进行市场推广（市场负责）

4) 活动现场布置所需物品必须在25日前入库（前台负责）

5) 10月28日前必须拟定好活动音乐、灯光、背景（市场负责）

6) 10月25日前通知会员家长（前台负责）

7) 10月29日中午开始中心现场布置（全部人员负责）

8) 活动当晚7：00在前台为客人发面具及化妆（前台负责）

10. 万圣节当日 活动流程

1) 万圣节的来历

以小话剧的形式讲述万圣节的由来，同时与家长互动，并且有礼品奖励；

2)孩子和家长挑选喜欢的头饰与贴饰，南瓜帽，动物装饰，女巫帽?

3)话剧三打白骨精

重现西游记著名片段“三打白骨精”

4)寻找糖果 “不给糖就捣蛋”（trick-or-treat ）

在不同地方智战鬼怪后抢到糖果

5)和老师学制作万圣节脸谱、南瓜灯

请出jck 老师和luyis 老师教家长和小朋友制作属于自己的万圣节礼物，这个万圣节必定让您记忆深刻！(如果有意向客户，可以重点介绍老师，推艺术课)

6）大战鬼屋

敢于并成功挑战鬼屋的小朋友，可以从鬼屋中抢到好吃的水果。

7)狂欢舞蹈（如果中心舞蹈的老师能够参与更好，可以带给家长一场视觉盛宴） 吃饱喝好了，跳跳舞蹈，减减肥，大家一起跳舞，不管你是何方妖怪，此刻我们一起狂欢！

8)幸运大抽奖

奖品：宝宝袜 小玩具 体验券 代金券（与其他品牌合作）

9）欢乐闭幕

参加活动的所有成员一起合影留念，然后各自拿着礼品回家!

11. 活动注意事项：

? 舞台背景、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题；

? 所有贝比嘉员工须进行简单的节日化妆和造型；

? 各部门必须严格执行本活动方案所有流程。

12.物品采购清单

1)面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长）

2)万圣节巫婆帽、吸血鬼假牙、

3）南瓜灯（大、小）若干，南瓜、骷髅闪光胸针若干

4）骷髅头若干 5）蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛网若干

6）黑披风

7）斧头大刀道具各1套

8）整人小道具（蛇、虫、鼠、）若干

9)红、黑、白化妆颜料各一瓶

10）鬼头串灯、南瓜串灯

11）糖果若干、水果若干

12）橙色以及黑色气球

13)万圣节化妆服装道具

14）音响设备准备，晚会备选万圣节音乐

15）扫把、丝带、羽毛、闪光南瓜弹簧头箍（发光发卡）、万圣节仿真假胡子、南瓜闪光棒、巫婆闪光棒、

16）万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花 、万圣节吹塑兵器（红三叉、双边斧） 注：活动当晚7：00以前，贝比嘉所有的工作人员，必须按要求着装、造型，各就各位紧密

配合市场部，保证此次活动顺利进行。

篇三：幼儿园万圣节活动方案

2011年万圣节活动方案

一、 活动目的：

1、 通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

2、

3、 锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。 通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。

二、 活动时间：10月31日（星期一）全天及晚上万圣夜

三、 活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所

四、 活动准备：

（一） 万圣节环境创设：

1、 环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日

2、 幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。

3、 要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯）

4、 万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历， 向家长发节日的邀请函。

5、 制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

6、 节日当天大门外张贴横幅---活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

（二） 班级：（万圣节知识灌输：10月24—28日）

1、 教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

2、 教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。

3、 主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。

4、 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。（建议邀请家长一起 ）

5、 每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围

五、 活动流程：

1、 活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老 师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happy halloween”

2、 早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班 进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会

3、 户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈， 跳舞，可让外教调动气氛（注：幼儿、教师都是带面具进行）

4、 下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖 果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happy halloween”

5、 晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办

化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。

六、 注意事项

1、 从活动开始就要重视对幼儿（尤其是托、小班幼儿）恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围。

2、 充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。

3、 不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。

篇四：早教中心万圣节活动策划方案

疯狂万圣节之夜

——halloween

活动时间：2012年11月3日晚4：00－7：00

活动地点：**********

活动目的：让孩子感受国际文化色彩和异国的风俗节日，体验游戏的快乐，更好的培养幼儿的社会交往能力，促进亲子关系的良好发展。

2、园所创设万圣节环境，制作蝙蝠、南瓜灯、鬼怪的眼罩帽子、南瓜或骷髅拉花、发光的月亮星星等。

幼儿园大门口摆放大南瓜，走廊布置相应挂件渲染气氛，三楼活动大厅重点布置舞台布景。（老师制作为主）

3、背景音乐；(哈啰喂、trick or treat、走秀音乐、舞曲等) 活动流程

一、开场：（10分钟）

1、主持人 ：亲爱的家长，可爱的小朋友们，大家晚上好，欢迎大家来到善国幼儿园参加我们的万圣节晚会，希望大家能在善国度过一个开心愉快的夜晚。今天的万圣节晚会就是给大家提供一个体验万圣节的机会，希望大家可以玩的高兴，下面我宣布*****欢乐万圣节晚会正式开始！

2、舞蹈开场：不上你的当（舞蹈：5个老师）

二、介绍万圣节的由来及节日特色（10分钟）

在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween ”，解释为“the eve of all saintsday ”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。 古代爱尔兰一个名叫 jack 的人，是个醉汉且爱恶作剧。一天 jack 把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下来，然后 jack 就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让jack 永远不会犯罪为条件让他下树。 jack 死后，其灵魂却既不能上天又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间游荡。 万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教

迷信色彩。

下面就到了我们今天晚上的重头戏――化妆舞会的时间了，请家长带着宝宝装扮起来，一会儿要请家长们带着宝宝们走秀，我们会评出今晚最佳服装奖及最佳舞台表现奖。

三、走秀及舞会时间（20分钟）

大厅从主舞台方向沿伸出t 型红毯，教师组织家长带宝宝分别从舞台两侧登台走秀，每个家庭走回主舞台中央合影留念。

请所有家庭在大厅中间站好，舞会开始，大家随着音乐跳起来吧。（可以用亲子课上的宝宝探戈等舞曲）

爸爸舞蹈表演，跟着老师一起学（健康歌或小猪操或小黑猪）

四、制作南瓜灯（或制作头饰）（15－20分钟）

方案１、在古老的爱尔兰传说里，引领亡灵的小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着，称作“jack lanterns ”，而现在都是南瓜做的“jack-o-lantern ” 了。据说爱尔兰人到了美国不久，即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹，于是南瓜就成了万圣节的宠物。现在，请家长带着宝宝，每个家庭制作一个属于自己的南瓜灯，看看哪个家庭的南瓜灯做的最好。

方案２、在古老的爱尔兰传说里，引领亡灵的小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着，称作“jack lanterns ”，而现在都是南瓜做的“jack-o-lantern ” 了。据说爱尔兰人到了美国不久，即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹，于是南瓜就成了万圣节的宠物。现在，老师为我们的宝宝每人发放一个南瓜灯，有了南瓜灯宝宝们还要拥有一个面具来装扮自己，那么接下来就看哪个家庭的手是最灵巧的和你们的天才爸妈一起动手制作一个不一样的面具吧，最后我们还会评出今天的才艺家庭。

南瓜灯（头饰）评比，评出最佳制作奖。

五、糖果屋 摸糖送课活动

六、游戏

1、trick or treat

万圣节是孩子们非常喜欢的节日，到了这一天，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”。如果大人不用糖果款待他们，调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。

下面我们的巫婆要领着宝宝们去要糖果了，请出巫婆！不过宝宝们要和巫婆一起学说讨糖果朗诗――trick or treat. （不给糖就捣蛋），学会才能讨到糖果。 宝宝都学会了，现在我们要出发了！

2、大战僵尸

宝宝们都有收获呀，都得到不少糖果。宝宝们表现都很棒，现在我们要来看看爸爸妈妈的表现了。现在我要请爸爸来参加今晚的特别活动，宝宝们就看你们的了，首先我们请台下带着爸爸来参加活动的家庭走上台来，今天我们要把爸爸们打扮成为僵尸，那么爸爸的工作就站着别动就好，我们的妈妈和宝宝负责来为爸爸装扮，这是我们的道具，好，看爸爸已经成为了一位僵尸，那么宝宝们要来保护我们的妈妈，怎么做呢，那么就拿起老师给你们的小球砸向我们的僵尸，但是求一定得投进僵尸手中的筐内，僵尸在此期间会不停的前进，一直到筐子填满僵尸才被打死，所以宝宝们要加油，一定要瞄准我们的框子，保护好妈妈，加油了！大战僵尸现在开始～～～～

七、颁奖：

6.最后一天的亲子间配合的大活动可以有:鬼屋探险, 奖鬼故事比赛, 万圣节猜谜比赛, 寻找南瓜派, 咬苹果比赛, 咬糖果比赛, 吹面粉比赛或是安排校外的trick or treat活动等等. 但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量, 以便当天活动顺利的进行.

halloween program

date: october 31. 2003 (friday)

time: p.m. 6:30 ~ 8:30

活动流程:

1. opening (time: 20‖)

2.鬼故事时间(time: 30‖)

负责人员:校园老师

活动地点: lobby

故事名称: hunting house (东西出版社)

背景音乐: halloween music

活动内容:利用生动的肢体语言来叙述故事, 并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中. 甲、亲子活动-吹面粉比赛(time: 20‖)

负责人员:校园亲子+老师

活动地点: lobby

活动物品:像脸一样大的塑胶盘, 面粉, 乒乓球. 哨子

背景音乐:万圣节版的轻快音乐

乙、亲子活动-凌波舞+咬大饼(time: 20‖)

负责人员:校园亲子+老师

活动地点: lobby

活动物品:晒衣用竹竿, 绳子, 大饼

背景音乐:凌波舞音越或万圣节版的轻快音乐

丙、亲子活动-咬苹果比赛(time: 20‖)

负责人员:校园亲子+老师

活动地点: lobby

活动物品:洗脸用的脸盆, 锡箔纸, 苹果(小颗),

丁、亲子活动-寻宝(time: 20‖)

负责人员:校园亲子+老师

活动地点:全校环境

活动物品:南瓜图片(有大有小), 南瓜饼干或小饼干.

3. say good bye – happy halloween – boo! boo! boo! - the e

万圣节儿童创意手工:闪电灯笼

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篇六：幼儿园万圣节活动方案

童心童乐幼儿园万圣节活动方案

在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕. 通常叫做万圣节前夜. 不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和

大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。 收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。

万圣节英文：halloween

二、活动准备：

1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃) 、巫婆等;

2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。 前期准备：

1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。

2、熟悉朗诗“trick or treat”。

活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。

三、游戏活动：(9:00—10：00)

1、教师给幼儿讲解万圣节的由来以及风俗习惯。

2、用纸画南瓜，做南瓜灯。

3、所有的小朋友带上面具，穿上服装，每班选出一位小班长，提着南瓜灯带着本班小朋友，去其他班讨糖吃。孩子用英语说：”trich or treat”不给糖就捣蛋。

4、做完活动后，给所有小朋友留影纪念。

篇一：国际幼儿园万圣节活动策划方案

设计意图

每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。 活动目标

1、 通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

2、 锻炼孩子的胆量和辨别能力。

活动准备：

1、 创设一个“鬼屋”

2、 幼儿打扮成各自想象的“鬼”

3、 水粉颜料、毛笔等。

活动过程

一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏

二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏

1、 教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？

2、 教师：万圣节是一个怎么样的节日？

（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）

3、 教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

4、 教师：真的有鬼吗？

（幼儿讨论）

5、 游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作万圣节面具

1、 教师：你想象中的鬼会是什么样的？

2、 万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？

3、 幼儿操作画鬼脸。

四、游戏：勇敢者的游戏。

附：万圣节的来历

在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween ”，辞典解释为“the eve of all saintsday ”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以叫

“鬼节”，又称万圣节。

如今万圣节的意义逐渐变得积极快乐起来，喜庆的氛围成了主流，西方人喜欢以古灵精怪的造型组织狂欢，而象征万圣节的形象、图画，如巫婆、黑猫等，大都被描绘成可爱和滑稽的面具。大班的孩子们和老师就开展了这次万圣节活动，很多戴着面具的幼儿正在玩乐，传统意义上的万圣节，孩子们要去人家的家门口按门铃，然后问大人要糖，装在自己的口袋满载而归。但我们今天的活动中，让孩子和弟弟妹妹一起分享，把自己讨来的糖果去分给弟弟妹妹们，和他们一起过节。这些孩子大都打扮成各种各样的造型，一个男孩穿着黑色的长袍，顶着尖尖的高帽子，面部被一个黑色的面具覆盖，正随着音乐起劲地蹦跳着。一旁的小女孩则一身白纱，脸上戴着一个蝴蝶形状的面具，手里拿着一把纸糊的扫把，还有打扮成花仙子、奥特曼、小公主等等造型，都是孩子们和家长共同准备的。

篇二：贝比嘉国际儿童发展中心万圣节活动方案

贝比嘉万圣节活动方案 万圣节（all saints day）是每年的11月1日，西方传统节日。10月31日被称为万圣节前夕（halloween ）。我国往往直接用“万圣节”指“万圣节前夜”，而用“万灵节”或“诸圣节”表示11月1日的all saints day。当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。

知己知彼

爱乐早教：哗鬼狂欢 惊叫万圣

运动宝贝早教：当吸血鬼遇上猫王

亲亲袋鼠:诡异的灯光和装饰 南瓜灯 假蜘蛛 蜘蛛网 巫师t 台秀 金宝贝早教：t 台走秀 探险游戏 荧光舞蹈

美吉姆早教：cosplay 魔幻夜

1. 活动主题

贝比嘉万圣节狂欢派对

2. 活动对象

6个月—3岁的会员宝宝和非会员宝宝（重点意向客户宝宝）

3. 活动时间

2014年10月31日19：00-21：00（两家中心举办时间可以岔开，道具共享。可灵活变更，会员多的中心可以举行两场）

4. 活动地点

贝比嘉早教中心

5. 活动费用

前台报名，每位宝宝扣两课时，可以免费带一名适龄非会员宝宝参与（需要提前报名）

6. 活动人数

只限30个家庭/场

7. 活动要求

0-3岁宝宝家庭，着奇装异服参加。

备 注：给宝宝穿上便于活动的衣裤，小宝宝请带上尿不湿。

8. 现场布置

环境基调

黑色、橙色，掺杂紫色

1) 面具（恐怖鬼脸、吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长）

2) 巫婆帽子（发给家长）

3) 南瓜灯笼若干（场内装饰）

4) 骷髅头若干（场内装饰）

5) 蜘蛛、蜘蛛网若干（场内装饰）

6) 黑披风4（进门口2位、舞台边2位着装）

7) 斧头大刀道具各1套（舞台两边人员）

8) 整人小道具（蛇、虫、鼠、）若干

9) 红、黑、白化妆颜料各一瓶（面部着妆用）

10) 鬼头串灯、南瓜串灯（渲染气氛）

11) 糖果若干、水果若干（分发给宝宝）

12) 橙色以及黑色气球 13) 音响设备准备，晚会备选万圣节音乐

14) 舞台背景宣传画、x 展架（中心宣传用）

15) 万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花（场内装饰）

9.活动准备流程：

1) 本活动方案必须在10月19日前定稿（市场部负责）

2) 所有广告宣传图样必须在10月22日前完成（美工负责）

3) 广告宣传载体必须在24日前完成并进行市场推广（市场负责）

4) 活动现场布置所需物品必须在25日前入库（前台负责）

5) 10月28日前必须拟定好活动音乐、灯光、背景（市场负责）

6) 10月25日前通知会员家长（前台负责）

7) 10月29日中午开始中心现场布置（全部人员负责）

8) 活动当晚7：00在前台为客人发面具及化妆（前台负责）

10. 万圣节当日 活动流程

1) 万圣节的来历

以小话剧的形式讲述万圣节的由来，同时与家长互动，并且有礼品奖励；

2)孩子和家长挑选喜欢的头饰与贴饰，南瓜帽，动物装饰，女巫帽?

3)话剧三打白骨精

重现西游记著名片段“三打白骨精”

4)寻找糖果 “不给糖就捣蛋”（trick-or-treat ）

在不同地方智战鬼怪后抢到糖果

5)和老师学制作万圣节脸谱、南瓜灯

请出jck 老师和luyis 老师教家长和小朋友制作属于自己的万圣节礼物，这个万圣节必定让您记忆深刻！(如果有意向客户，可以重点介绍老师，推艺术课)

6）大战鬼屋

敢于并成功挑战鬼屋的小朋友，可以从鬼屋中抢到好吃的水果。

7)狂欢舞蹈（如果中心舞蹈的老师能够参与更好，可以带给家长一场视觉盛宴） 吃饱喝好了，跳跳舞蹈，减减肥，大家一起跳舞，不管你是何方妖怪，此刻我们一起狂欢！

8)幸运大抽奖

奖品：宝宝袜 小玩具 体验券 代金券（与其他品牌合作）

9）欢乐闭幕

参加活动的所有成员一起合影留念，然后各自拿着礼品回家!

11. 活动注意事项：

? 舞台背景、现场音乐、灯光效果突出万圣节主题；

? 所有贝比嘉员工须进行简单的节日化妆和造型；

? 各部门必须严格执行本活动方案所有流程。

12.物品采购清单

1)面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长）

2)万圣节巫婆帽、吸血鬼假牙、

3）南瓜灯（大、小）若干，南瓜、骷髅闪光胸针若干

4）骷髅头若干 5）蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛网若干

6）黑披风

7）斧头大刀道具各1套

8）整人小道具（蛇、虫、鼠、）若干

9)红、黑、白化妆颜料各一瓶

10）鬼头串灯、南瓜串灯

11）糖果若干、水果若干

12）橙色以及黑色气球

13)万圣节化妆服装道具

14）音响设备准备，晚会备选万圣节音乐

15）扫把、丝带、羽毛、闪光南瓜弹簧头箍（发光发卡）、万圣节仿真假胡子、南瓜闪光棒、巫婆闪光棒、

16）万圣节鬼头拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花 、万圣节吹塑兵器（红三叉、双边斧） 注：活动当晚7：00以前，贝比嘉所有的工作人员，必须按要求着装、造型，各就各位紧密

配合市场部，保证此次活动顺利进行。

篇三：幼儿园万圣节活动方案

2011年万圣节活动方案

一、 活动目的：

1、 通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

2、

3、 锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。 通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。

二、 活动时间：10月31日（星期一）全天及晚上万圣夜

三、 活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所

四、 活动准备：

（一） 万圣节环境创设：

1、 环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日

2、 幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。

3、 要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯）

4、 万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历， 向家长发节日的邀请函。

5、 制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

6、 节日当天大门外张贴横幅---活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

（二） 班级：（万圣节知识灌输：10月24—28日）

1、 教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。

2、 教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。

3、 主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。

4、 共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。（建议邀请家长一起 ）

5、 每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围

五、 活动流程：

1、 活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老 师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happy halloween”

2、 早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班 进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会

3、 户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐，各班一起拉圈， 跳舞，可让外教调动气氛（注：幼儿、教师都是带面具进行）

4、 下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖 果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happy halloween”

5、 晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办

化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。

六、 注意事项

1、 从活动开始就要重视对幼儿（尤其是托、小班幼儿）恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围。

2、 充分利用好外教的带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等。

3、 不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。

篇四：早教中心万圣节活动策划方案

疯狂万圣节之夜

——halloween

活动时间：2012年11月3日晚4：00－7：00

活动地点：**********

活动目的：让孩子感受国际文化色彩和异国的风俗节日，体验游戏的快乐，更好的培养幼儿的社会交往能力，促进亲子关系的良好发展。

2、园所创设万圣节环境，制作蝙蝠、南瓜灯、鬼怪的眼罩帽子、南瓜或骷髅拉花、发光的月亮星星等。

幼儿园大门口摆放大南瓜，走廊布置相应挂件渲染气氛，三楼活动大厅重点布置舞台布景。（老师制作为主）

3、背景音乐；(哈啰喂、trick or treat、走秀音乐、舞曲等) 活动流程

一、开场：（10分钟）

1、主持人 ：亲爱的家长，可爱的小朋友们，大家晚上好，欢迎大家来到善国幼儿园参加我们的万圣节晚会，希望大家能在善国度过一个开心愉快的夜晚。今天的万圣节晚会就是给大家提供一个体验万圣节的机会，希望大家可以玩的高兴，下面我宣布*****欢乐万圣节晚会正式开始！

2、舞蹈开场：不上你的当（舞蹈：5个老师）

二、介绍万圣节的由来及节日特色（10分钟）

在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween ”，解释为“the eve of all saintsday ”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。 古代爱尔兰一个名叫 jack 的人，是个醉汉且爱恶作剧。一天 jack 把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下来，然后 jack 就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让jack 永远不会犯罪为条件让他下树。 jack 死后，其灵魂却既不能上天又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间游荡。 万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教

迷信色彩。

下面就到了我们今天晚上的重头戏――化妆舞会的时间了，请家长带着宝宝装扮起来，一会儿要请家长们带着宝宝们走秀，我们会评出今晚最佳服装奖及最佳舞台表现奖。

三、走秀及舞会时间（20分钟）

大厅从主舞台方向沿伸出t 型红毯，教师组织家长带宝宝分别从舞台两侧登台走秀，每个家庭走回主舞台中央合影留念。

请所有家庭在大厅中间站好，舞会开始，大家随着音乐跳起来吧。（可以用亲子课上的宝宝探戈等舞曲）

爸爸舞蹈表演，跟着老师一起学（健康歌或小猪操或小黑猪）

四、制作南瓜灯（或制作头饰）（15－20分钟）

方案１、在古老的爱尔兰传说里，引领亡灵的小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着，称作“jack lanterns ”，而现在都是南瓜做的“jack-o-lantern ” 了。据说爱尔兰人到了美国不久，即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹，于是南瓜就成了万圣节的宠物。现在，请家长带着宝宝，每个家庭制作一个属于自己的南瓜灯，看看哪个家庭的南瓜灯做的最好。

方案２、在古老的爱尔兰传说里，引领亡灵的小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着，称作“jack lanterns ”，而现在都是南瓜做的“jack-o-lantern ” 了。据说爱尔兰人到了美国不久，即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹，于是南瓜就成了万圣节的宠物。现在，老师为我们的宝宝每人发放一个南瓜灯，有了南瓜灯宝宝们还要拥有一个面具来装扮自己，那么接下来就看哪个家庭的手是最灵巧的和你们的天才爸妈一起动手制作一个不一样的面具吧，最后我们还会评出今天的才艺家庭。

南瓜灯（头饰）评比，评出最佳制作奖。

五、糖果屋 摸糖送课活动

六、游戏

1、trick or treat

万圣节是孩子们非常喜欢的节日，到了这一天，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”。如果大人不用糖果款待他们，调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。

下面我们的巫婆要领着宝宝们去要糖果了，请出巫婆！不过宝宝们要和巫婆一起学说讨糖果朗诗――trick or treat. （不给糖就捣蛋），学会才能讨到糖果。 宝宝都学会了，现在我们要出发了！

2、大战僵尸

宝宝们都有收获呀，都得到不少糖果。宝宝们表现都很棒，现在我们要来看看爸爸妈妈的表现了。现在我要请爸爸来参加今晚的特别活动，宝宝们就看你们的了，首先我们请台下带着爸爸来参加活动的家庭走上台来，今天我们要把爸爸们打扮成为僵尸，那么爸爸的工作就站着别动就好，我们的妈妈和宝宝负责来为爸爸装扮，这是我们的道具，好，看爸爸已经成为了一位僵尸，那么宝宝们要来保护我们的妈妈，怎么做呢，那么就拿起老师给你们的小球砸向我们的僵尸，但是求一定得投进僵尸手中的筐内，僵尸在此期间会不停的前进，一直到筐子填满僵尸才被打死，所以宝宝们要加油，一定要瞄准我们的框子，保护好妈妈，加油了！大战僵尸现在开始～～～～

七、颁奖：

6.最后一天的亲子间配合的大活动可以有:鬼屋探险, 奖鬼故事比赛, 万圣节猜谜比赛, 寻找南瓜派, 咬苹果比赛, 咬糖果比赛, 吹面粉比赛或是安排校外的trick or treat活动等等. 但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量, 以便当天活动顺利的进行.

halloween program

date: october 31. 2003 (friday)

time: p.m. 6:30 ~ 8:30

活动流程:

1. opening (time: 20‖)

2.鬼故事时间(time: 30‖)

负责人员:校园老师

活动地点: lobby

故事名称: hunting house (东西出版社)

背景音乐: halloween music

活动内容:利用生动的肢体语言来叙述故事, 并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中. 甲、亲子活动-吹面粉比赛(time: 20‖)

负责人员:校园亲子+老师

活动地点: lobby

活动物品:像脸一样大的塑胶盘, 面粉, 乒乓球. 哨子

背景音乐:万圣节版的轻快音乐

乙、亲子活动-凌波舞+咬大饼(time: 20‖)

负责人员:校园亲子+老师

活动地点: lobby

活动物品:晒衣用竹竿, 绳子, 大饼

背景音乐:凌波舞音越或万圣节版的轻快音乐

丙、亲子活动-咬苹果比赛(time: 20‖)

负责人员:校园亲子+老师

活动地点: lobby

活动物品:洗脸用的脸盆, 锡箔纸, 苹果(小颗),

丁、亲子活动-寻宝(time: 20‖)

负责人员:校园亲子+老师

活动地点:全校环境

活动物品:南瓜图片(有大有小), 南瓜饼干或小饼干.

3. say good bye – happy halloween – boo! boo! boo! - the e

万圣节儿童创意手工:闪电灯笼

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篇六：幼儿园万圣节活动方案

童心童乐幼儿园万圣节活动方案

在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕. 通常叫做万圣节前夜. 不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和

大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。 收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。

万圣节英文：halloween

二、活动准备：

1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃) 、巫婆等;

2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。 前期准备：

1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。

2、熟悉朗诗“trick or treat”。

活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。

三、游戏活动：(9:00—10：00)

1、教师给幼儿讲解万圣节的由来以及风俗习惯。

2、用纸画南瓜，做南瓜灯。

3、所有的小朋友带上面具，穿上服装，每班选出一位小班长，提着南瓜灯带着本班小朋友，去其他班讨糖吃。孩子用英语说：”trich or treat”不给糖就捣蛋。

4、做完活动后，给所有小朋友留影纪念。

家长朋友们，大家好！小朋友们，大家好！小朋友们快看看张老师今天变成什么啦？对，今天我就是南瓜君。看到南瓜会想到什么节日快到了呢？没错，万圣节快到啦！这是一个西方的节日，关于万圣节呢还有一个传说！放音乐3在很多年以前，住在安尔兰、苏格兰这些地方的人呢，他们相信幽灵会在10月31日这一天回到自己生前住过的地方，并将自己附在人的身上，听起来是不是很可怕？但是住在那里的人们想出了一个好办法，每当10月31日到来时，把所有的灯光都关掉，再把自己打扮成怪兽的模样把幽灵吓跑了。随着时间的流失，万圣节的意义逐渐变得还有喜庆的意味了。放音乐4现在的万圣节，不仅是西方的小朋友们喜欢，也越来越多的被世界各地的人们所接受，因为在这一天，小朋友们会穿上各式各样、古灵精怪的衣服提着南瓜灯跑到大人面前，大声的喊着：“不给糖，就捣蛋”英文怎么说呢？。往往呢大人都会准备好糖果和好吃的给小朋友们，所以在万圣节的前一夜孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋里装的满满的。今天呢，我们邀请到爸爸妈妈来参加咱们今天的万圣节大PPTY ，而且呢，还给小朋友们准备的糖果，想不想要？如果爸爸妈妈不给那我们就可以说：“不给糖，就捣蛋”。好了，万圣节狂欢PPTY 即将开始，祝大家万圣节快乐！快让我们一起来欣赏家长和小朋友们精彩的服装走秀吧！

2、万圣节化妆舞会放音乐5: 亲子走秀从小到大、教师走秀（教师自备服装）：提醒家长在万圣节背景墙听从主持人指挥摆3个造型再从两侧退场。(每组6个家庭)

3、万圣节亲子游戏：放音乐6:

母子或父子《南瓜南瓜向前冲》：每班出8个家庭，共7组进行运气球接力赛，小班、宝宝班3组家长请准备，孩子抱着球，家长抱着孩子跑到终点将气球挤爆，抱着孩子返回到起点下一个家庭再出发。哪个班级的最后一个家庭最快回到起点的并举手示意为获胜班级。中大班组亲子背靠背运球（规则同上）。

家长、教师节目《翻滚吧！南瓜》：每班出6个家长共36人，在场地上随意走动，主班和配班教师每人手里拿一个沙包，主班教师站到起点处，配班教师站在终点处，被砸到的家长站到场地两侧，千万不要走，一会报仇的机会就来了，你们可以砸老师哦! ？最后剩下的5个家长获胜，可以得到小红旗哦！家长们准备好了吗？老师们开砸。（家长分组砸老师，最后5个获胜的老师可以得到小红旗。） 4、亲子节目《蒙眼摸宝贝》：请家长分别站到起点和终点，老师们把宝贝们领到场地中间，家长蒙好眼睛，原地转3圈，开摸吧！最先找到孩子的十个家庭快来找我领小红旗吧！

5、万圣节狂欢舞会放音乐7:——请各班老师带领家长和孩子围好圆圈，（幼儿里圈，家长外圈），耿老师音乐起！

6、双人温馨舞会放音乐8:——火爆的狂欢舞会结束了，接下来让我们来一段温馨的双人舞吧，有请漂亮的小甜心吧。小朋友们都拉好爸爸妈妈的手了吗？让小朋友先做一个邀请舞伴的动作吧，耿老师音乐。孩子们开心吗？快去爸爸妈妈身上找糖果吧，找到糖果后送给家长一个甜甜的吻吧。

7、请全体家长和孩子回座位，比赛摞椅子！主持人说一下下午的放假通知。请家长领着孩子排队有序出场到门口领午餐。午餐是：鱼香肉丝 千丝万缕虾

家长朋友们，大家好！小朋友们，大家好！小朋友们快看看张老师今天变成什么啦？对，今天我就是南瓜君。看到南瓜会想到什么节日快到了呢？没错，万圣节快到啦！这是一个西方的节日，关于万圣节呢还有一个传说！放音乐3在很多年以前，住在安尔兰、苏格兰这些地方的人呢，他们相信幽灵会在10月31日这一天回到自己生前住过的地方，并将自己附在人的身上，听起来是不是很可怕？但是住在那里的人们想出了一个好办法，每当10月31日到来时，把所有的灯光都关掉，再把自己打扮成怪兽的模样把幽灵吓跑了。随着时间的流失，万圣节的意义逐渐变得还有喜庆的意味了。放音乐4现在的万圣节，不仅是西方的小朋友们喜欢，也越来越多的被世界各地的人们所接受，因为在这一天，小朋友们会穿上各式各样、古灵精怪的衣服提着南瓜灯跑到大人面前，大声的喊着：“不给糖，就捣蛋”英文怎么说呢？。往往呢大人都会准备好糖果和好吃的给小朋友们，所以在万圣节的前一夜孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋里装的满满的。今天呢，我们邀请到爸爸妈妈来参加咱们今天的万圣节大PPTY ，而且呢，还给小朋友们准备的糖果，想不想要？如果爸爸妈妈不给那我们就可以说：“不给糖，就捣蛋”。好了，万圣节狂欢PPTY 即将开始，祝大家万圣节快乐！快让我们一起来欣赏家长和小朋友们精彩的服装走秀吧！

2、万圣节化妆舞会放音乐5: 亲子走秀从小到大、教师走秀（教师自备服装）：提醒家长在万圣节背景墙听从主持人指挥摆3个造型再从两侧退场。(每组6个家庭)

3、万圣节亲子游戏：放音乐6:

母子或父子《南瓜南瓜向前冲》：每班出8个家庭，共7组进行运气球接力赛，小班、宝宝班3组家长请准备，孩子抱着球，家长抱着孩子跑到终点将气球挤爆，抱着孩子返回到起点下一个家庭再出发。哪个班级的最后一个家庭最快回到起点的并举手示意为获胜班级。中大班组亲子背靠背运球（规则同上）。

家长、教师节目《翻滚吧！南瓜》：每班出6个家长共36人，在场地上随意走动，主班和配班教师每人手里拿一个沙包，主班教师站到起点处，配班教师站在终点处，被砸到的家长站到场地两侧，千万不要走，一会报仇的机会就来了，你们可以砸老师哦! ？最后剩下的5个家长获胜，可以得到小红旗哦！家长们准备好了吗？老师们开砸。（家长分组砸老师，最后5个获胜的老师可以得到小红旗。） 4、亲子节目《蒙眼摸宝贝》：请家长分别站到起点和终点，老师们把宝贝们领到场地中间，家长蒙好眼睛，原地转3圈，开摸吧！最先找到孩子的十个家庭快来找我领小红旗吧！

5、万圣节狂欢舞会放音乐7:——请各班老师带领家长和孩子围好圆圈，（幼儿里圈，家长外圈），耿老师音乐起！

6、双人温馨舞会放音乐8:——火爆的狂欢舞会结束了，接下来让我们来一段温馨的双人舞吧，有请漂亮的小甜心吧。小朋友们都拉好爸爸妈妈的手了吗？让小朋友先做一个邀请舞伴的动作吧，耿老师音乐。孩子们开心吗？快去爸爸妈妈身上找糖果吧，找到糖果后送给家长一个甜甜的吻吧。

7、请全体家长和孩子回座位，比赛摞椅子！主持人说一下下午的放假通知。请家长领着孩子排队有序出场到门口领午餐。午餐是：鱼香肉丝 千丝万缕虾

在每年的10月31日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”走家窜户，向大人们索要节日的礼物。万圣节最广为人知的象征也正是这两样——奇异的“杰克灯”和“表演魔术或者给糖果”的恶作剧。

杰克灯 “杰克灯”的样子十分可爱，做法也极为简单。将南瓜掏空，然后在外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，再在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。这可是孩子们最喜欢的玩物了。 然而万圣节的重头戏还是在餐桌上，你既要准备好美食来招待那些前来捣乱的“小鬼”，更要在这个特别的节日为你的餐桌装扮一番。千万不要让你的客人们小瞧了你哦！

“恶魔”与“天使” 这天夜里是一年中最“闹鬼”的时候，各种妖魔鬼怪、海盗、外星来客和巫婆们纷纷出动。在基督纪元以前，凯尔特人在夏未举行仪式感激上苍和太阳的恩惠。当时的占卜者点燃并施巫术以驱赶据说在四周游荡的妖魔怪。后来罗马人用果仁和苹果来庆祝的丰收节与凯尔特人的10月31日溶合了。在中世纪，人们穿上动物造型的服饰、戴上可怕的面具是想在万圣节前夜驱赶黑夜中的鬼怪。尽管后来基督教代替了凯尔特和罗马的宗教活动，早期的习俗还是保留下来了。现在，孩子们带着开玩笑的心理穿戴上各种服饰和面具参加万圣节舞会，这些舞会四周的墙上往往悬挂着用纸糊的巫婆、黑猫、鬼怪和尸骨，

在每年的10月31日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”走家窜户，向大人们索要节日的礼物。万圣节最广为人知的象征也正是这两样——奇异的“杰克灯”和“表演魔术或者给糖果”的恶作剧。

杰克灯 “杰克灯”的样子十分可爱，做法也极为简单。将南瓜掏空，然后在外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，再在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。这可是孩子们最喜欢的玩物了。 然而万圣节的重头戏还是在餐桌上，你既要准备好美食来招待那些前来捣乱的“小鬼”，更要在这个特别的节日为你的餐桌装扮一番。千万不要让你的客人们小瞧了你哦！

“恶魔”与“天使” 这天夜里是一年中最“闹鬼”的时候，各种妖魔鬼怪、海盗、外星来客和巫婆们纷纷出动。在基督纪元以前，凯尔特人在夏未举行仪式感激上苍和太阳的恩惠。当时的占卜者点燃并施巫术以驱赶据说在四周游荡的妖魔怪。后来罗马人用果仁和苹果来庆祝的丰收节与凯尔特人的10月31日溶合了。在中世纪，人们穿上动物造型的服饰、戴上可怕的面具是想在万圣节前夜驱赶黑夜中的鬼怪。尽管后来基督教代替了凯尔特和罗马的宗教活动，早期的习俗还是保留下来了。现在，孩子们带着开玩笑的心理穿戴上各种服饰和面具参加万圣节舞会，这些舞会四周的墙上往往悬挂着用纸糊的巫婆、黑猫、鬼怪和尸骨，

万圣节前一天夜里是一年中最“闹鬼”的时候，各种妖魔鬼怪、海盗、外星来客和巫婆们们纷纷出动。在基督纪元以前，凯尔特人在夏末举行仪式感激上苍和太阳的恩惠。当时的占卜者点燃并施巫术以驱赶据说在四周游荡的妖魔鬼怪。后来罗马人用果仁和苹果来庆祝的丰收节与凯尔特人的10月31日融合了。在中世纪，人们穿上动物造型的服饰、戴上可怕的面具是想在万圣节前夜驱赶黑夜中的鬼怪。尽管后来基督教代替了凯尔特和罗马的宗教活动，早期的习俗还是保留下来了。孩子们带着开玩笑的心理穿戴上各种服饰和面具参加万圣夜舞会，这些舞会四周的墙上往往悬挂着用纸糊的巫婆、黑猫、鬼怪和尸骨，窗前和门口则吊着龇牙咧嘴或是面目可憎的南瓜灯笼。

万圣节前夕，孩子们会提着南瓜灯，穿着各式各样的稀奇古怪的服装，挨家挨户地去索要糖果，不停地说意思是给不给，不给就捣蛋）要是你不肯给糖果的话，孩子们就会很生气，用各种方法去惩罚你，例如：把垃圾倒在你家里等等的方法去惩罚你，直到你肯给他们糖果为止。

自17世纪起，庆祝万圣节的传统在南部英格兰逐渐消失，代之以在11月5日举行的火药阴谋纪念会。但在苏格兰，爱尔兰和北部英格兰万圣节依然盛行。直到21世纪初，南部英格兰人才重新开始庆祝万圣节，只是方式完全美国化了。

传统的庆祝仪式在爱尔兰几乎被完全保留。在那里10月份的最后一个星期一是公众假日，所有学校停课，准备在接下来的一个星期举行期中考试。这个假日通常叫做万圣节假期。因此爱尔兰是在万圣节给学生们放假的唯一一个国家，所以可以自由地庆祝，保留了古老相传的传统。

万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

万圣节源

万圣节面具自古代凯尔特民族的新年节庆，此时也是祭祀亡魂的时刻，在避免恶灵干扰的同时，也以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬。当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。

万圣节前一天夜里是一年中最“闹鬼”的时候，各种妖魔鬼怪、海盗、外星来客和巫婆们们纷纷出动。在基督纪元以前，凯尔特人在夏末举行仪式感激上苍和太阳的恩惠。当时的占卜者点燃并施巫术以驱赶据说在四周游荡的妖魔鬼怪。后来罗马人用果仁和苹果来庆祝的丰收节与凯尔特人的10月31日融合了。在中世纪，人们穿上动物造型的服饰、戴上可怕的面具是想在万圣节前夜驱赶黑夜中的鬼怪。尽管后来基督教代替了凯尔特和罗马的宗教活动，早期的习俗还是保留下来了。孩子们带着开玩笑的心理穿戴上各种服饰和面具参加万圣夜舞会，这些舞会四周的墙上往往悬挂着用纸糊的巫婆、黑猫、鬼怪和尸骨，窗前和门口则吊着龇牙咧嘴或是面目可憎的南瓜灯笼。

万圣节前夕，孩子们会提着南瓜灯，穿着各式各样的稀奇古怪的服装，挨家挨户地去索要糖果，不停地说意思是给不给，不给就捣蛋）要是你不肯给糖果的话，孩子们就会很生气，用各种方法去惩罚你，例如：把垃圾倒在你家里等等的方法去惩罚你，直到你肯给他们糖果为止。

自17世纪起，庆祝万圣节的传统在南部英格兰逐渐消失，代之以在11月5日举行的火药阴谋纪念会。但在苏格兰，爱尔兰和北部英格兰万圣节依然盛行。直到21世纪初，南部英格兰人才重新开始庆祝万圣节，只是方式完全美国化了。

传统的庆祝仪式在爱尔兰几乎被完全保留。在那里10月份的最后一个星期一是公众假日，所有学校停课，准备在接下来的一个星期举行期中考试。这个假日通常叫做万圣节假期。因此爱尔兰是在万圣节给学生们放假的唯一一个国家，所以可以自由地庆祝，保留了古老相传的传统。

万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

万圣节源

万圣节面具自古代凯尔特民族的新年节庆，此时也是祭祀亡魂的时刻，在避免恶灵干扰的同时，也以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬。当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。

篇一：2012年幼儿园万圣节活动策划方案3个

2012

年幼儿园万圣节活动策划方案3个

幼儿园万圣节活动

策划方案第一预案：

在每年的11月1

日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕. 通常叫做万圣节前夜. 不过

这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们纵情玩乐的

好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不

及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克

灯”的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插

上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。 收拾停当后，

一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧

还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说

到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫

涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂

漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。

万圣节英文：

halloween

活动时

间:2012.10.26 ~ 2012.10. 31

活动场所:全园

活动目的:

透过万圣节节庆气

氛的引导, 让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮

捣蛋.

需要准备的事项:

1有关万圣节节庆

的故事童书, 图片或网站的资料

2.万圣节的应景音

乐

3.万圣节相关的布

置物品例如:南瓜布置品, 巫婆布置品, 骷颅头, 等一些应景的恐怖物品来衬托环境

4.奇装异服的装扮

比赛

活动流程:

1. 先利用一些与

halloween 有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣.

并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法, 并借此可以排

除对新事物尝试的勇气.

2. 透过资料导入

让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后, 便可以与小朋友进

行一连串的相关应景美

劳的布置品, 最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置. 全校师生一起来营造热闹的万圣

节环境.

3. 活动中也可以

延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝, 例如:南瓜派, 南瓜糕, 南瓜浓汤, 南瓜饼等等

4.制造万圣节情境,

并适时的拨放相关音乐. 因为音乐有的比较异类, 所以小朋友要先进行心理建设, 避免进行活

动时产生恐惧心理。

5.最后阶段请营造

气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行.

6.最后一天的亲子

间配合的大活动可以有:鬼屋探险, 奖鬼故事比赛, 万圣节猜谜比赛, 寻找南瓜派, 咬苹果比赛,

咬糖果比赛, 吹面粉比赛或是安排校外的trick or treat 活动等等. 但是务必一定要事先与校

外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量, 以便当天活动顺利的进行.

万圣节活动计划

日期:

2012.10.31(星期三)

时间: 晚上6:30 ~

8:30

活动流程:

1. 开场 (时间:

20分钟)

2. 鬼故事时间(时间: 30分钟)

负责人员:校园老

师

活动地点: 园内大

厅

故事名称:

hunting house (东西出版社)

背景音乐: 《this

is halloween》

活动内容:利用生

动的肢体语言来叙述故事, 并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中.

甲、亲子活动-吹面

粉比赛(时间: 20分钟)

负责人员:校园亲

子+老师

活动地点: 园内大

厅

活动物品:像脸一

样大的塑胶盘, 面粉, 乒乓球. 哨子

背景音乐:万圣节

版的轻快音乐

乙、亲子活动-凌波

舞+咬大饼(时间: 20分钟)

负责人员:校园亲

子+老师

活动地点: 园内大

厅

活动物品:晒衣用

竹竿, 绳子, 大饼

背景音乐:凌波舞音越或万圣节版的轻快音乐

丙、亲子活动-咬苹

果比赛(时间: 20分钟)

负责人员:校园亲

子+老师

活动地点: 园内大

厅

活动物品:洗脸用

的脸盆, 锡箔纸, 苹果(小颗),

丁、亲子活动-寻宝

(时间: 20分钟)

负责人员:校园亲

子+老师

活动地点:全校环

境

活动物品:南瓜图

片(有大有小), 南瓜饼干或小饼干.

3. 说再见，万圣节

快乐！掌声！！！！

幼儿园万圣节活动

策划方案第二预案：

万圣节流传到今天

成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为

了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案： 教

师幼儿角色大变装：所有老尸(师) 以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活

动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。

一、活动目标：

篇二：2014年幼儿园万圣节活动方案

2014

年幼儿园万圣节活动方案

一、活动目的

1. 通过活动丰富

幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设

良好的人文环境。

2. 提供良好的英

语学习氛围，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才能的机会。

3. 提供家长与校

园互动机会，增进亲子交流。

4．展示学校品牌形

象，提升学校知名度

二、活动时间

10月30日（星期

四）下午

三、活动地点

操场、教室，设定

的讨糖路线。（视活动内容设计而定）

四、活动对象

全园小朋友及部分

家长

五、活动准备

（一）校园：万圣

节装饰（10月下旬）

1. 校园大厅、走道

和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩

子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域；

2. 活动前利用展

板、板报等形式宣传万圣节的来历，向部分家长发节日的邀请函。

3. 制造万圣节情

境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生

的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。

4. 节日当天大门

外张贴横幅---活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。

（二）班级：万圣节知识了解（10月中下旬）

1. 用一些与

halloween 有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。

并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对

新事物尝试的勇气。

2. 透过资料导入

让小朋友了解万圣节活动后， 便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也

可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

3. 共同制作各种

道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸

至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。

（建议邀请家长一起参与）

4. 发放邀请函，请

家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，

以便活动当日何以顺利进行。

5. 活动的前一天

营造气氛使幼儿期待活动的到来。

六、游园活动

活动当天，幼儿戴

上与家长共同制作的面具入园，老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happy halloween”。

教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各

游戏之后是户外活动时间，进行节日大狂欢，开办 化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴

上面具，连续播放万圣节音乐，跟老师一起拉圈跳舞狂欢。并祝“万圣节快乐happy halloween ”

七、注意事项

1. 从活动开始之

初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。

2. 不管是游园形

式、讨糖活动还是舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作，活动前的准

备一定要充分。。

3. 鼓励老师大胆

参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。

4. 校园在制作该

活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活

动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。

5. 可邀请在园幼

儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动，提高红黄蓝幼儿园的影响力。

附：万圣节相关用语：

幼儿必须会的讨糖

果朗诗：

trick or treat.

不给糖就捣蛋

smell my feet. 闻

闻我的脚

give me something

good to eat!给我一些好吃的!

happy halloween

万圣节快乐!

万圣节英语词汇：

ghost 幽灵 witch 巫婆 vampire 吸血鬼 pumpkin 南瓜 jack-o-lantern 南瓜灯 bat 蝙蝠

trick or treat 不给就捣蛋 halloween 万圣节 spider蜘蛛

附：万圣节活动参考照片

篇三：2015年儿童万圣节活动方案

2015

年儿童万圣节活动方案

在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕. 通常叫做

万圣节前夜. 不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是

儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，

孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”

跑出去玩。“杰克灯”的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，

然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。

一、设计意图：

每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让

我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩

子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

二、活动方案：

活动目标：

1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

活动准备：

1、创设一个“鬼屋”

2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉颜料、毛笔等。

活动过程：

一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。

二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。

1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日?

2、教师：万圣节是一个怎么样的节日?

(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)

3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，

死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上

南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

4、教师：真的有鬼吗?

(幼儿讨论)

5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里?

三、制作万圣节面具。

1、教师：你想象中的鬼会是什么样的?

2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那

么帮客人们也画个鬼脸，好吗?

3、幼儿操作画鬼脸。

4、游戏：勇敢者的游戏。

四、活动反思：

本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话

题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将

教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。

在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁

敢在老师头上动土? 但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快

感。

最后做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的老师时，老师并不知道要在他们的脸

上做文章，但今天孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。

篇四：2014儿童万圣节活动方案

2014

儿童万圣节活动方案

第1篇：儿童万圣

节活动方案范文

在每年的11月1

日是西方传统的鬼节——万圣节。10月31日是万圣节前夕. 通常叫做万圣节前夜. 不过这一

天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就毛骨悚然。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。

它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿

上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏杰克灯跑出去玩。杰克灯的样子十分

可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把

它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。

收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提杰克灯，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：要恶作剧还是给款待、给钱还是给吃的。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。

halloween activity project

活動日期:october. 13 ~ october 31. xx

活动地点:全园 活動目标:

透过halloween 节庆气氛的引导, 让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.

準備工作:

1有关万圣节节庆的故事童书, 图片或网站的资料

2.万圣节的应景音乐

3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品, 巫婆布置品, 骷颅头, 等一些应景的恐怖物品来衬托环境

4.奇装异服的装扮比赛

活动流程:

warm up in the classroom:

1. 先利用一些与halloween 有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣. 并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法, 并借此可以排除对新事物尝试的勇气.

2. 透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后, 便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品, 最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置. 全校师生一起来营造热闹的万圣节环境.

3. 活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝, 例如:南瓜派, 南瓜糕, 南瓜浓汤, 南瓜饼等等

4.制造万圣节情境, 并适时的拨放相关音乐. 因为音乐有的比较异类, 所以小朋友要先进行心理建设, 避免进行活动时产生恐惧心理。

5.最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行.

6.最后一天的亲子间配合的大活动可以有:鬼屋探险, 奖鬼故事比赛, 万圣节猜谜比赛, 寻找南瓜派, 咬苹果比赛,

咬糖果比赛, 吹面粉比赛或是安排校外的trick or treat 活动等等. 但是务必一定要事先与校

外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份

量, 以便当天活动顺利的进行.

halloween

program

date: october 31.

xx (friday)

time: p.m. 6:30 ~

8:30

活动流程:

1. opening (time:

20)

2.鬼故事时间

(time: 30)

负责人员:校园老

师

活动地点: lobby

故事名称:

hunting house (东西出版社)

背景音乐:

halloween music

活动内容:利用生

动的肢体语言来叙述故事, 并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中. 甲、亲子活动-吹面粉

比赛(time: 20)

负责人员:校园亲

子+老师

活动地点: lobby

活动物品:像脸一

样大的塑胶盘, 面粉, 乒乓球. 哨子

背景音乐:万圣节

版的轻快音乐

乙、亲子活动-凌波

舞+咬大饼(time: 20)

负责人员:校园亲

子+老师

活动地点: lobby

活动物品:晒衣用

竹竿, 绳子, 大饼

背景音乐:凌波舞

音越或万圣节版的轻快音乐

丙、亲子活动-咬苹

果比赛(time: 20)

负责人员:校园亲

子+老师

活动地点: lobby

活动物品:洗脸用

的脸盆, 锡箔纸, 苹果(小颗),

丁、亲子活动-寻宝

(time: 20)

负责人员:校园亲

子+老师

活动地点:全校环

境

活动物品:南瓜图

片(有大有小), 南瓜饼干或小饼干.

3. say good bye

– happy halloween – boo! boo! boo!

the end

第2篇：儿童万圣

节活动方案

一、设计意图：

每年的10月31日

是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这

一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议

的鬼这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

二、活动方案：

活动目标：

1、通过扮演，进一

步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

2、锻炼孩子的胆量

和辨别能力。

活动准备：

1、创设一个鬼屋

2、幼儿打扮成各自想象的鬼

3、水粉颜料、毛笔

等。

活动过程：

一、教师带领幼儿

进入鬼屋，和客人们玩猜糖果的游戏。

二、互相介绍万圣

节，玩万圣节的游戏。

1、教师：今天是一

个很特别的节日，是什么节日？

2、教师：万圣节是

一个怎么样的节日？

（幼儿自由讨论，

教师请个别幼儿来讲述）

3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

4、教师：真的有鬼吗？

（幼儿讨论）

5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作万圣节面具。

1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？

2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？

3、幼儿操作画鬼脸。

4、游戏：勇敢者的游戏。

三、活动反思： 本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关鬼这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论鬼，还扮演鬼，玩鬼的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的鬼屋，孩子在自己的作品中享受着放肆的快乐。

在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土？但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。

最后做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的老师时，老师并不知道要在他们的脸上做文章，但今天孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。 第3篇：儿童万圣节活动方案 一、10月19日——10月29日完成的教育活动准备：

1、活动主题：快乐万圣节游园活动

2、活动策划：陈玉凤、潘焕谊、陈斌

3.活动计划开展时间：20xx 年10月29日上午（9：00—11：30分）

4、活动地点：本园、以及各班级活动室

5、活动准备：气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文halloween 歌曲

6、参加成员：全体

教职员工、全园幼儿

7、活动安全小组成

员：陈玉凤、潘焕谊、陈斌、林良国、郭妮、以及三位司机、各班级老师

二、活动具体安排

：

1、活动前准备：教

师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来。通过电

话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式；并发动家长一起搜集关

于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手

制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道

具及物品；为自己班级做好节日形象设计（例如：特设小旗或标语）。（详细请见万圣节活动

流程安排表）（另：万圣节的班级环境布置截至年10月27日下午5：00检查。）

2.万圣节的环境布

置要求：（创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩）

3、班级环境布置应

有万圣节中英文内容的体现；吊饰，立体、形象、卡通能体现halloween 主题的手工作品；

4、班级门口的布置：

创意、通过文字体现主题。

三、活动当日安排：

1、早晨7：30分开

始幼儿来园。两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：

用英文向来园的幼儿说：happy halloween!（注：提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅

快乐的万圣节活动happy halloween! 体现主题教育。并准备万圣节美语教育的英语单词或

句型。

2、8：15分班级幼

儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以

及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。

3、9:00—9:20班

级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，

为服装展示作好准备。

4、9：30—10：30

园内巡游及万圣节服饰展示，各班级老师保育员阿姨组织幼儿有序下楼，按照班级顺序从大

大班级到小班排好队在园内巡游一周、（各班手持小旗或道具并整齐地喊口号）充分体现我园

开展美语教育活动的特色。

5、各班级服饰展示

环节： t台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示，具体顺序安排如下：

从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。

服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动。

6、10：40班级巡

游互相讨糖果及游戏活动时间，班级互相讨糖果具体安排如下： 大1班←→

中2班； 大2班←→大3班；

大4班

←→大5班； 大6班←→中1班；

小班

←→中3班；（班级三位老师要注意幼儿安全意识的教育，班级互讨糖果前

提前做好安全教育工作。班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展游

戏活动）

7、11：00—11：30

班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生，幼儿午餐。 活动注意事项：1、班

级互相讨糖果出发前班级教师要清点幼儿人数，把活动的流程所到讨糖果的班级清楚地告知

幼儿，并教育幼儿注意安全，保证活动有序开展，防止发生拥挤、碰撞和踩踏事故。2、活动

结束后班级三位老师要清点幼儿人数，及时清理班级卫生，班级物品摆放整齐。及时归还借

用物品，幼儿午餐。

3、活动结束。资料

存档，活动开展内容及照片公告发布网站。

第4篇：儿童万圣

节活动方案

万圣节流传到今天

成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为

了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：

教师幼儿角色大变

装：所有老尸(师) 以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如：哈利波

特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。

一、活动目标：

1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

2、让孩子在游戏中

快乐的学英语、讲英语。

二、活动时间：

20xx年10月29日

上午9：00—11:00

游戏场地安排：各

班课室

三、活动准备：

1、糖果、幼儿穿着

鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃) 、巫婆等;

2、园所创设一些万

圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。

前期准备：1、提前

教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。

2、熟悉朗诗trick

or treat。

活动过程：活动前

期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级

篇五：幼儿园万圣节活动方案大全

幼儿

园万圣节活动方案大全

每年10月31日是

外国的万圣节，代表着喜庆与丰收，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让

孩子感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐。下面分享幼儿园万圣节活动方案大全，仅

供参考。

幼儿园万圣节活动

方案1：

一、活动目标：

1. 通过活动让幼

儿了解西方―万圣节‖的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿

体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。

2. 为幼儿提供展

现英文的舞台，培养其大方自信的素质。

3. 增进家园英语

信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。

二. 活动准备：

游戏准备：游戏卡，

小印章，各个小游戏物资及组织准备。

环境准备：舞台及

环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。

家长准备：制作参

加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。(―魔鬼走秀‖节目家长

需周三把服装道具带到幼儿园班主任处) 。 糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处) ，周五

家长再自备两三个糖果哦! 苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)

手电筒一个(周五

带着参加活动用)

三、活动过程:

集体活动:

1. 万圣节集体开场舞

2. 狮之威风--狮

王进行曲

3. 最炫英语风{大

{中{小

4. ―魔鬼走秀‖

(有意愿参加―魔

鬼走秀‖的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参加 ―魔鬼走秀‖的家庭10月

26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任) 。

5.神秘讨糖果

目的:增强孩子主

动交往能力

前提:一定要安安

静静，神秘的去找好朋友。

happy halloween

万圣节快乐! 对方才能把糖果送给小朋友。(如果不给，可自设惩罚措施哦!)

分散活动:(以下游

戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加lucky 大满贯活动)

活动一:打怪兽

目的:训练幼儿手

眼协调能力和幼儿的竞争意识。

玩法:教师事先准

备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼

儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。

活动二:咬苹果

玩法:游戏时，让苹

果漂浮在装满水的盆里，然后(分组) 让孩子们在不用手的

条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。

活动三:吹面粉

玩法:参加游戏者，

面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中间) ，要他们蒙

着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。

活动四:我吹我吹

我吹吹

规则:把气球吹大、

系好，并分别在每个气球上依次写上一个字--万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁

获盖小印章一枚。

集体活动:

lucky大满贯:以

获得印章多少顺序进行(由多到少) ，如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获

得相应奖品。

结束活动:

五彩幸运球:无数

装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌

动，家长可抓破气

球获得糖果奖励。宝贝期待您的积极参与哦! 加油! 加

油! (^ω^)加

油!

幼儿园万圣节活动

方案2：

活动主题:狂欢哈

罗喂halloween

活动时

间:xx.10.31.晚5:30开始

主持人:*** 音

乐音响:*** 照相:*** 场地维护:*** 场控:***及各班主任 场地布置:美术组

活动材料负责

人:***

活动目的:

1、 通过扮演，进

一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。

2、 通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

活动准备:

1、 活动前准备:

进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。

制作―神秘魔窟‖游戏入口。

2、 家长及幼儿着

万圣节的服装及道具入场。

3、 室外南瓜灯(仿

真可操作) 、活动背景(喷绘) 及汽球。

4、 幼儿园准备糖

果若干(一个班一个颜色糖果) ，家长准备面粉若干。奖品:大棒棒糖若干

5、 游戏材料准备

(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷) 。

6、 一切工作人员

着骷髅服装。

7、 各班场地分配。

8、音乐准备:恐怖

音乐、演出音乐

活动流程:

1、 主持人介绍本

次活动。

2、副班与助教带领

孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主

持人的呼叫―僵尸party ‖开始。音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着

僵尸的动作回到位子上。此环节控制在15分钟

3、主持人介绍集体

游戏活动环节，介绍以下游戏玩法:根据孩子年龄特点进行:(听主持人口令，口令开始想参与

游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准)

小班、中班组:《跳

跳摘糖果》

玩法:幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。

大班、学前、幼一:

《木乃伊包裹》

玩法:家长在规定

时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。

获前三名的孩子可

到主持人处领一个大棒棒糖果。

(一个游戏可同时

分两组进行) 此环节控制在20分钟

4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿) ，介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则) ，随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从―鬼洞‖(幼儿园一楼入口) 进入―危险区‖《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰) ，家长找到老师后必须提示孩子说:―trick or treat‖，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根据糖果数量(一个家庭一个) 验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人 ，主持人统计结果。最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚:家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。

5、结束活动：主持人邀请大家把自带的面粉拿出，（在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴，今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人）。（音乐起） 此环节控制在15分钟

幼儿园万圣节活动方案3：

一、活动背景: 万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。

篇一：2012年幼儿园万圣节活动策划方案3个

2012

年幼儿园万圣节活动策划方案3个

幼儿园万圣节活动

策划方案第一预案：

在每年的11月1

日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕. 通常叫做万圣节前夜. 不过

这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们纵情玩乐的

好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不

及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克

灯”的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插

上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。 收拾停当后，

一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧

还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说

到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫

涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂

漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。

万圣节英文：

halloween

活动时

间:2012.10.26 ~ 2012.10. 31

活动场所:全园

活动目的:

透过万圣节节庆气

氛的引导, 让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮

捣蛋.

需要准备的事项:

1有关万圣节节庆

的故事童书, 图片或网站的资料

2.万圣节的应景音

乐

3.万圣节相关的布

置物品例如:南瓜布置品, 巫婆布置品, 骷颅头, 等一些应景的恐怖物品来衬托环境

4.奇装异服的装扮

比赛

活动流程:

1. 先利用一些与

halloween 有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣.

并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法, 并借此可以排

除对新事物尝试的勇气.

2. 透过资料导入

让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后, 便可以与小朋友进

行一连串的相关应景美

劳的布置品, 最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置. 全校师生一起来营造热闹的万圣

节环境.

3. 活动中也可以

延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝, 例如:南瓜派, 南瓜糕, 南瓜浓汤, 南瓜饼等等

4.制造万圣节情境,

并适时的拨放相关音乐. 因为音乐有的比较异类, 所以小朋友要先进行心理建设, 避免进行活

动时产生恐惧心理。

5.最后阶段请营造

气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行.

6.最后一天的亲子

间配合的大活动可以有:鬼屋探险, 奖鬼故事比赛, 万圣节猜谜比赛, 寻找南瓜派, 咬苹果比赛,

咬糖果比赛, 吹面粉比赛或是安排校外的trick or treat 活动等等. 但是务必一定要事先与校

外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量, 以便当天活动顺利的进行.

万圣节活动计划

日期:

2012.10.31(星期三)

时间: 晚上6:30 ~

8:30

活动流程:

1. 开场 (时间:

20分钟)

2. 鬼故事时间(时间: 30分钟)

负责人员:校园老

师

活动地点: 园内大

厅

故事名称:

hunting house (东西出版社)

背景音乐: 《this

is halloween》

活动内容:利用生

动的肢体语言来叙述故事, 并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中.

甲、亲子活动-吹面

粉比赛(时间: 20分钟)

负责人员:校园亲

子+老师

活动地点: 园内大

厅

活动物品:像脸一

样大的塑胶盘, 面粉, 乒乓球. 哨子

背景音乐:万圣节

版的轻快音乐

乙、亲子活动-凌波

舞+咬大饼(时间: 20分钟)

负责人员:校园亲

子+老师

活动地点: 园内大

厅

活动物品:晒衣用

竹竿, 绳子, 大饼

背景音乐:凌波舞音越或万圣节版的轻快音乐

丙、亲子活动-咬苹

果比赛(时间: 20分钟)

负责人员:校园亲

子+老师

活动地点: 园内大

厅

活动物品:洗脸用

的脸盆, 锡箔纸, 苹果(小颗),

丁、亲子活动-寻宝

(时间: 20分钟)

负责人员:校园亲

子+老师

活动地点:全校环

境

活动物品:南瓜图

片(有大有小), 南瓜饼干或小饼干.

3. 说再见，万圣节

快乐！掌声！！！！

幼儿园万圣节活动

策划方案第二预案：

万圣节流传到今天

成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为

了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案： 教

师幼儿角色大变装：所有老尸(师) 以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活

动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。

一、活动目标：

篇二：2014年幼儿园万圣节活动方案

2014

年幼儿园万圣节活动方案

一、活动目的

1. 通过活动丰富

幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设

良好的人文环境。

2. 提供良好的英

语学习氛围，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才能的机会。

3. 提供家长与校

园互动机会，增进亲子交流。

4．展示学校品牌形

象，提升学校知名度

二、活动时间

10月30日（星期

四）下午

三、活动地点

操场、教室，设定

的讨糖路线。（视活动内容设计而定）

四、活动对象

全园小朋友及部分

家长

五、活动准备

（一）校园：万圣

节装饰（10月下旬）

1. 校园大厅、走道

和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩

子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域；

2. 活动前利用展

板、板报等形式宣传万圣节的来历，向部分家长发节日的邀请函。

3. 制造万圣节情

境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生

的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。

4. 节日当天大门

外张贴横幅---活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。

（二）班级：万圣节知识了解（10月中下旬）

1. 用一些与

halloween 有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。

并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对

新事物尝试的勇气。

2. 透过资料导入

让小朋友了解万圣节活动后， 便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也

可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

3. 共同制作各种

道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸

至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。

（建议邀请家长一起参与）

4. 发放邀请函，请

家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，

以便活动当日何以顺利进行。

5. 活动的前一天

营造气氛使幼儿期待活动的到来。

六、游园活动

活动当天，幼儿戴

上与家长共同制作的面具入园，老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happy halloween”。

教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各

游戏之后是户外活动时间，进行节日大狂欢，开办 化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴

上面具，连续播放万圣节音乐，跟老师一起拉圈跳舞狂欢。并祝“万圣节快乐happy halloween ”

七、注意事项

1. 从活动开始之

初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。

2. 不管是游园形

式、讨糖活动还是舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作，活动前的准

备一定要充分。。

3. 鼓励老师大胆

参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。

4. 校园在制作该

活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活

动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。

5. 可邀请在园幼

儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动，提高红黄蓝幼儿园的影响力。

附：万圣节相关用语：

幼儿必须会的讨糖

果朗诗：

trick or treat.

不给糖就捣蛋

smell my feet. 闻

闻我的脚

give me something

good to eat!给我一些好吃的!

happy halloween

万圣节快乐!

万圣节英语词汇：

ghost 幽灵 witch 巫婆 vampire 吸血鬼 pumpkin 南瓜 jack-o-lantern 南瓜灯 bat 蝙蝠

trick or treat 不给就捣蛋 halloween 万圣节 spider蜘蛛

附：万圣节活动参考照片

篇三：2015年儿童万圣节活动方案

2015

年儿童万圣节活动方案

在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕. 通常叫做

万圣节前夜. 不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是

儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，

孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”

跑出去玩。“杰克灯”的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，

然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。

一、设计意图：

每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让

我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩

子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

二、活动方案：

活动目标：

1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

活动准备：

1、创设一个“鬼屋”

2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”

3、水粉颜料、毛笔等。

活动过程：

一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。

二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。

1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日?

2、教师：万圣节是一个怎么样的节日?

(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)

3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，

死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上

南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

4、教师：真的有鬼吗?

(幼儿讨论)

5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里?

三、制作万圣节面具。

1、教师：你想象中的鬼会是什么样的?

2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那

么帮客人们也画个鬼脸，好吗?

3、幼儿操作画鬼脸。

4、游戏：勇敢者的游戏。

四、活动反思：

本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话

题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将

教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。

在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁

敢在老师头上动土? 但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快

感。

最后做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的老师时，老师并不知道要在他们的脸

上做文章，但今天孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。

篇四：2014儿童万圣节活动方案

2014

儿童万圣节活动方案

第1篇：儿童万圣

节活动方案范文

在每年的11月1

日是西方传统的鬼节——万圣节。10月31日是万圣节前夕. 通常叫做万圣节前夜. 不过这一

天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就毛骨悚然。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。

它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿

上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏杰克灯跑出去玩。杰克灯的样子十分

可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把

它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。

收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提杰克灯，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：要恶作剧还是给款待、给钱还是给吃的。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。

halloween activity project

活動日期:october. 13 ~ october 31. xx

活动地点:全园 活動目标:

透过halloween 节庆气氛的引导, 让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.

準備工作:

1有关万圣节节庆的故事童书, 图片或网站的资料

2.万圣节的应景音乐

3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品, 巫婆布置品, 骷颅头, 等一些应景的恐怖物品来衬托环境

4.奇装异服的装扮比赛

活动流程:

warm up in the classroom:

1. 先利用一些与halloween 有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣. 并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法, 并借此可以排除对新事物尝试的勇气.

2. 透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后, 便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品, 最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置. 全校师生一起来营造热闹的万圣节环境.

3. 活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝, 例如:南瓜派, 南瓜糕, 南瓜浓汤, 南瓜饼等等

4.制造万圣节情境, 并适时的拨放相关音乐. 因为音乐有的比较异类, 所以小朋友要先进行心理建设, 避免进行活动时产生恐惧心理。

5.最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行.

6.最后一天的亲子间配合的大活动可以有:鬼屋探险, 奖鬼故事比赛, 万圣节猜谜比赛, 寻找南瓜派, 咬苹果比赛,

咬糖果比赛, 吹面粉比赛或是安排校外的trick or treat 活动等等. 但是务必一定要事先与校

外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份

量, 以便当天活动顺利的进行.

halloween

program

date: october 31.

xx (friday)

time: p.m. 6:30 ~

8:30

活动流程:

1. opening (time:

20)

2.鬼故事时间

(time: 30)

负责人员:校园老

师

活动地点: lobby

故事名称:

hunting house (东西出版社)

背景音乐:

halloween music

活动内容:利用生

动的肢体语言来叙述故事, 并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中. 甲、亲子活动-吹面粉

比赛(time: 20)

负责人员:校园亲

子+老师

活动地点: lobby

活动物品:像脸一

样大的塑胶盘, 面粉, 乒乓球. 哨子

背景音乐:万圣节

版的轻快音乐

乙、亲子活动-凌波

舞+咬大饼(time: 20)

负责人员:校园亲

子+老师

活动地点: lobby

活动物品:晒衣用

竹竿, 绳子, 大饼

背景音乐:凌波舞

音越或万圣节版的轻快音乐

丙、亲子活动-咬苹

果比赛(time: 20)

负责人员:校园亲

子+老师

活动地点: lobby

活动物品:洗脸用

的脸盆, 锡箔纸, 苹果(小颗),

丁、亲子活动-寻宝

(time: 20)

负责人员:校园亲

子+老师

活动地点:全校环

境

活动物品:南瓜图

片(有大有小), 南瓜饼干或小饼干.

3. say good bye

– happy halloween – boo! boo! boo!

the end

第2篇：儿童万圣

节活动方案

一、设计意图：

每年的10月31日

是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这

一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议

的鬼这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

二、活动方案：

活动目标：

1、通过扮演，进一

步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

2、锻炼孩子的胆量

和辨别能力。

活动准备：

1、创设一个鬼屋

2、幼儿打扮成各自想象的鬼

3、水粉颜料、毛笔

等。

活动过程：

一、教师带领幼儿

进入鬼屋，和客人们玩猜糖果的游戏。

二、互相介绍万圣

节，玩万圣节的游戏。

1、教师：今天是一

个很特别的节日，是什么节日？

2、教师：万圣节是

一个怎么样的节日？

（幼儿自由讨论，

教师请个别幼儿来讲述）

3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

4、教师：真的有鬼吗？

（幼儿讨论）

5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作万圣节面具。

1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？

2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？

3、幼儿操作画鬼脸。

4、游戏：勇敢者的游戏。

三、活动反思： 本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关鬼这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论鬼，还扮演鬼，玩鬼的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的鬼屋，孩子在自己的作品中享受着放肆的快乐。

在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土？但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。

最后做面具的环节是活动的高潮，当孩子选择不认识的老师时，老师并不知道要在他们的脸上做文章，但今天孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。 第3篇：儿童万圣节活动方案 一、10月19日——10月29日完成的教育活动准备：

1、活动主题：快乐万圣节游园活动

2、活动策划：陈玉凤、潘焕谊、陈斌

3.活动计划开展时间：20xx 年10月29日上午（9：00—11：30分）

4、活动地点：本园、以及各班级活动室

5、活动准备：气球、糖果、游戏奖品若干、节日横幅、宣传展板、英文halloween 歌曲

6、参加成员：全体

教职员工、全园幼儿

7、活动安全小组成

员：陈玉凤、潘焕谊、陈斌、林良国、郭妮、以及三位司机、各班级老师

二、活动具体安排

：

1、活动前准备：教

师提前准备做好班级环境的布置、向孩子们介绍西方的传统节日——万圣节的由来。通过电

话、直接面谈和周学习内容提前向家长反馈本次节日的意义及方式；并发动家长一起搜集关

于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一起动手

制作万圣节服饰、面具、头饰等资源。同时准备好当天活动服饰展示的音乐和游戏的各种道

具及物品；为自己班级做好节日形象设计（例如：特设小旗或标语）。（详细请见万圣节活动

流程安排表）（另：万圣节的班级环境布置截至年10月27日下午5：00检查。）

2.万圣节的环境布

置要求：（创意、可操作性、艺术性、适合幼儿年龄特点，切勿带有恐怖血腥色彩）

3、班级环境布置应

有万圣节中英文内容的体现；吊饰，立体、形象、卡通能体现halloween 主题的手工作品；

4、班级门口的布置：

创意、通过文字体现主题。

三、活动当日安排：

1、早晨7：30分开

始幼儿来园。两位英语老师戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰在门口迎接并开展口语教育：

用英文向来园的幼儿说：happy halloween!（注：提前准备好桌子用气球扎起拱形、挂横幅

快乐的万圣节活动happy halloween! 体现主题教育。并准备万圣节美语教育的英语单词或

句型。

2、8：15分班级幼

儿早餐时间，教师利用餐后时间向幼儿介绍节日由来、活动的服饰展示、班级互相讨糖果以

及活动游戏等的流程安排、以及活动的注意事项及安全意识教育等。

3、9:00—9:20班

级老师与幼儿共同化妆互相装扮，帮助每位幼儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，

为服装展示作好准备。

4、9：30—10：30

园内巡游及万圣节服饰展示，各班级老师保育员阿姨组织幼儿有序下楼，按照班级顺序从大

大班级到小班排好队在园内巡游一周、（各班手持小旗或道具并整齐地喊口号）充分体现我园

开展美语教育活动的特色。

5、各班级服饰展示

环节： t台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示，具体顺序安排如下：

从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。

服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动。

6、10：40班级巡

游互相讨糖果及游戏活动时间，班级互相讨糖果具体安排如下： 大1班←→

中2班； 大2班←→大3班；

大4班

←→大5班； 大6班←→中1班；

小班

←→中3班；（班级三位老师要注意幼儿安全意识的教育，班级互讨糖果前

提前做好安全教育工作。班级互讨糖果后回到原来自己的班级清点幼儿人数并按计划开展游

戏活动）

7、11：00—11：30

班级开展游戏活动、活动结束后及时清理教室环境卫生，幼儿午餐。 活动注意事项：1、班

级互相讨糖果出发前班级教师要清点幼儿人数，把活动的流程所到讨糖果的班级清楚地告知

幼儿，并教育幼儿注意安全，保证活动有序开展，防止发生拥挤、碰撞和踩踏事故。2、活动

结束后班级三位老师要清点幼儿人数，及时清理班级卫生，班级物品摆放整齐。及时归还借

用物品，幼儿午餐。

3、活动结束。资料

存档，活动开展内容及照片公告发布网站。

第4篇：儿童万圣

节活动方案

万圣节流传到今天

成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为

了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：

教师幼儿角色大变

装：所有老尸(师) 以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如：哈利波

特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。

一、活动目标：

1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。

2、让孩子在游戏中

快乐的学英语、讲英语。

二、活动时间：

20xx年10月29日

上午9：00—11:00

游戏场地安排：各

班课室

三、活动准备：

1、糖果、幼儿穿着

鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃) 、巫婆等;

2、园所创设一些万

圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。

前期准备：1、提前

教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。

2、熟悉朗诗trick

or treat。

活动过程：活动前

期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级

篇五：幼儿园万圣节活动方案大全

幼儿

园万圣节活动方案大全

每年10月31日是

外国的万圣节，代表着喜庆与丰收，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让

孩子感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐。下面分享幼儿园万圣节活动方案大全，仅

供参考。

幼儿园万圣节活动

方案1：

一、活动目标：

1. 通过活动让幼

儿了解西方―万圣节‖的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿

体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。

2. 为幼儿提供展

现英文的舞台，培养其大方自信的素质。

3. 增进家园英语

信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。

二. 活动准备：

游戏准备：游戏卡，

小印章，各个小游戏物资及组织准备。

环境准备：舞台及

环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。

家长准备：制作参

加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。(―魔鬼走秀‖节目家长

需周三把服装道具带到幼儿园班主任处) 。 糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处) ，周五

家长再自备两三个糖果哦! 苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)

手电筒一个(周五

带着参加活动用)

三、活动过程:

集体活动:

1. 万圣节集体开场舞

2. 狮之威风--狮

王进行曲

3. 最炫英语风{大

{中{小

4. ―魔鬼走秀‖

(有意愿参加―魔

鬼走秀‖的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参加 ―魔鬼走秀‖的家庭10月

26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任) 。

5.神秘讨糖果

目的:增强孩子主

动交往能力

前提:一定要安安

静静，神秘的去找好朋友。

happy halloween

万圣节快乐! 对方才能把糖果送给小朋友。(如果不给，可自设惩罚措施哦!)

分散活动:(以下游

戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加lucky 大满贯活动)

活动一:打怪兽

目的:训练幼儿手

眼协调能力和幼儿的竞争意识。

玩法:教师事先准

备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼

儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。

活动二:咬苹果

玩法:游戏时，让苹

果漂浮在装满水的盆里，然后(分组) 让孩子们在不用手的

条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。

活动三:吹面粉

玩法:参加游戏者，

面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中间) ，要他们蒙

着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。

活动四:我吹我吹

我吹吹

规则:把气球吹大、

系好，并分别在每个气球上依次写上一个字--万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁

获盖小印章一枚。

集体活动:

lucky大满贯:以

获得印章多少顺序进行(由多到少) ，如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获

得相应奖品。

结束活动:

五彩幸运球:无数

装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌

动，家长可抓破气

球获得糖果奖励。宝贝期待您的积极参与哦! 加油! 加

油! (^ω^)加

油!

幼儿园万圣节活动

方案2：

活动主题:狂欢哈

罗喂halloween

活动时

间:xx.10.31.晚5:30开始

主持人:*** 音

乐音响:*** 照相:*** 场地维护:*** 场控:***及各班主任 场地布置:美术组

活动材料负责

人:***

活动目的:

1、 通过扮演，进

一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。

2、 通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

活动准备:

1、 活动前准备:

进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。

制作―神秘魔窟‖游戏入口。

2、 家长及幼儿着

万圣节的服装及道具入场。

3、 室外南瓜灯(仿

真可操作) 、活动背景(喷绘) 及汽球。

4、 幼儿园准备糖

果若干(一个班一个颜色糖果) ，家长准备面粉若干。奖品:大棒棒糖若干

5、 游戏材料准备

(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷) 。

6、 一切工作人员

着骷髅服装。

7、 各班场地分配。

8、音乐准备:恐怖

音乐、演出音乐

活动流程:

1、 主持人介绍本

次活动。

2、副班与助教带领

孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主

持人的呼叫―僵尸party ‖开始。音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着

僵尸的动作回到位子上。此环节控制在15分钟

3、主持人介绍集体

游戏活动环节，介绍以下游戏玩法:根据孩子年龄特点进行:(听主持人口令，口令开始想参与

游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准)

小班、中班组:《跳

跳摘糖果》

玩法:幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。

大班、学前、幼一:

《木乃伊包裹》

玩法:家长在规定

时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。

获前三名的孩子可

到主持人处领一个大棒棒糖果。

(一个游戏可同时

分两组进行) 此环节控制在20分钟

4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿) ，介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则) ，随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从―鬼洞‖(幼儿园一楼入口) 进入―危险区‖《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰) ，家长找到老师后必须提示孩子说:―trick or treat‖，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根据糖果数量(一个家庭一个) 验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人 ，主持人统计结果。最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚:家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。

5、结束活动：主持人邀请大家把自带的面粉拿出，（在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴，今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人）。（音乐起） 此环节控制在15分钟

幼儿园万圣节活动方案3：

一、活动背景: 万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。

万圣节相关的英文单词20个

万圣节相关的英文单词20个 Halloween 万圣节

pumpkin 南瓜

pumpkin patch 南瓜园 carve 刻

carve the pumpkin雕刻南瓜 Jack-o'-lantern 南瓜灯 costume 戏服

costume party 化妆舞会 ghost 鬼

vampire 吸血鬼

witch 巫婆

broom 扫把

bat 蝙蝠

black cat 黑猫

spider 蜘蛛

candy 糖果

scare 惊吓

frighten 惊恐、害怕

spooky 幽灵般的，令人毛骨悚然的 skull 骷髅头

skeleton 骷髅人

haunted house 鬼屋

Trick-or-Treat 不给糖，就捣蛋 Happy Halloween. 万圣节快乐

Have a great Halloween. 愿你有个很棒的万圣节

万圣节相关的英文单词20个

万圣节相关的英文单词20个 Halloween 万圣节

pumpkin 南瓜

pumpkin patch 南瓜园 carve 刻

carve the pumpkin雕刻南瓜 Jack-o'-lantern 南瓜灯 costume 戏服

costume party 化妆舞会 ghost 鬼

vampire 吸血鬼

witch 巫婆

broom 扫把

bat 蝙蝠

black cat 黑猫

spider 蜘蛛

candy 糖果

scare 惊吓

frighten 惊恐、害怕

spooky 幽灵般的，令人毛骨悚然的 skull 骷髅头

skeleton 骷髅人

haunted house 鬼屋

Trick-or-Treat 不给糖，就捣蛋 Happy Halloween. 万圣节快乐

Have a great Halloween. 愿你有个很棒的万圣节

万圣节亲子狂欢派对 万圣节，刺激欲来！欢乐将至！ 2011年万圣节欢乐亲子狂欢派对将于10月28日晚盛

装上演。正义的蜘蛛侠、威猛的超人、可恶的巫婆、神奇的杰克灯，他们将齐聚今天，与您

一起欢度万圣节。如果你足够勇敢，如果你想与他们互动欢唱，那就请爸爸妈妈和小朋友们

一起来揭开万圣节那神秘的面纱吧。在各项非常有意思的活动中将给你一个不一样的氛围，

还你一个不一样的2011万圣节。来吧！小伙伴们，和你的爸爸妈妈，带上你的朋友一起来享

受奥星外语万圣之夜吧！ 在每年的10月31日是西方传统的“鬼节”——万圣节。每当万圣节到来，孩子们都会

迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”走家窜户，

向大人们索要节日的礼物。万圣节最广为人知的象征也正是这两样——奇异的“杰克灯”和

“表演魔术或者给糖果”的恶作剧。

一、活动安排 时间：2011年10月30日下午2点至4点 地点：和平四区广场篇二：万圣节party 策划 万圣节party 策划

国际与公共事务学院 外联部 活动时间：10月31日晚7点至10点 活动内容：halloween 联欢，增进同学情谊 共创美好未来 活动氛围：轻松愉快又万圣风以及，假面舞会 人员：1、主持人 1人 穿杰克船长的衣服 要会活跃现场气氛

2、进场接待人员 负责发放和回收面具 戴女巫帽 三人

3、游戏引导员 穿上黑色鬼衣 三人

4、照相角负责人 戴女巫帽 两人

5、dj 一人 需要准备好三小时的歌单以及游戏时音乐

6、会跳舞来让现场变high 的人

7、变小魔术的人

（5、6、7需要一定的技术，找起来可能需要帮助„„. ） 场地： 大的排练厅 有灯光和音响设备 宣传：scary night又来到，大家何不一起抱团度过 活动流程：

1、晚上六点点工作人员到达场地，进行现场布置。现场布置包括将南瓜灯串、电蜡烛、

发光骷髅等道具放置到位。以及，工作人员自身换上工作服装。

2、六点三刻开始开放进场，入场处设有工作人员发放面具。

3、七点主持人扮演成杰克船长出现。开场音效需要诡异但嗨的音乐，灯光调暗。

4、请暖场人员先跳一下high 的舞，让大家不要太拘谨，可以把现场气氛调动起来。

5、气氛较冷时由主持人伙同dj 号召大家一起搭成一圈跳兔子舞。

6、自由玩耍跳舞到大约7点四十时，主持人召集起大家来看一些酷炫的魔术表演。时长

大约二十分钟。

7、魔术表演完继续自由时间。大约八点半时再次由主持人召集，玩游戏。（游戏见文末）

8、在整个party 期间大家可以去拍照的地方留影。但是不可以自己拿走自己的照片，在

照片上签个名挂到绳子上再随意拿走一张别人的照片。

9、九点多主持人可以出场召集大家开始根据照片找人，全场可以有所互动。

10、晚会期间参与者要唱歌或者想要表演节目或者想进行告白等活动都可以直接找负责

的dj ，可以安排自由表演。

11、最后评选一个最不high 者另其接受惩罚。

12、整场活动十点前后结束

13、结束晚会后工作人员留下清理场地 时间节点：

1、十月十五日主持人、工作人员确定。

2、借场地，策划场地内布置、音响。

3、宣传负责人开始进行晚会宣传，向大家征集是否有要表演的节目

4、二十号采购负责人开始购买食物、道具、装饰，二十七号以前准备好

5、于此同时可以选择要玩的游戏和惩罚的措施。

6、dj 在25号前选好歌单，确保时长。向大家可以征集一些对音乐的要求。28号确定好

列表。

7、31号傍晚开始打扫布置现场。

8、活动结束后留下工作人员打扫。 附：互动类的游戏（可以再讨论，我找了一些觉得还算适合的） 七拼八凑

此游戏适合晚会最后，掀起高潮 要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组 道具：托盘、背景disco 音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的） 主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女） 将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。 其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。 背

景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。 采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的

放在最后如指定某个人身上的某样东西 扮时钟

游戏规则：

1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；

2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道

具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟

模型）；

3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速

的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚 眉目传情 要求：人数不限 游戏规则：需要各组学员各成一直排才能玩。主持人规定左眼、右眼、嘴等为个位数、

十位数、百位数等。每组各给他们一个数字，只告诉最后一个人，然后第一个人向前面那个

人报数。但是不准用讲的，必须用左眼、右眼、嘴等来报数，排头将正确数字报出来。由于

眼、嘴的不灵活，传达间就会多少了几位数，这时主持人就可以说有人眉目传情，多加少减

了几下。篇三：万圣节的资料 ???? 2014-10-30 20:23:46 吴芝凡稿 万圣节在每年的11月1日，是西方传统节日。然而现在大家都庆祝“万圣节前夕”

（halloween ），也就是在10月31日庆祝。 万圣节源自古代凯尔特民族（celtic ）的新年节庆，此时也是祭祀亡魂的时刻，在避免

恶灵干扰的同时，也以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬。当晚小孩会穿上化妆服，戴

上面具，挨家挨户收集糖果。 中文名：万圣节前夕

英文名：halloween

别称：西洋鬼节

节日时间：11月1日 节日类型：西方传统节日

流行地区：不列颠群岛、北美、澳大利亚等 节日起源：宗教祭祀

节日活动：节日巡游，扮演鬼怪 节日饮食：糖、南瓜、苹果等 节日意义：赞美秋天，祭祀亡魂，祈福平安 设定时间：约公元600年服装由来 万圣节的服装起源于恶作剧，大人带孩子一起出门（一般是大人驾车停在路边，小孩去

敲门讨糖（trick or treat）。大人事先要求孩子只许去门口有节日布置的并点了灯的人家，

否则不许打扰。另外讨糖过程中必须始终站在大门口等待，不许进屋，讨回的糖也要交给大

人检查后才许吃。对接待孩子的人家也要求不给自家制作的食品，也不给未包装的食品。万

圣节前一天夜里是一年中最“闹鬼”的时候，各种妖魔鬼怪、海盗、外星来客和巫婆们纷纷

出动。在基督纪元以前，凯尔特人在夏末举行仪式感激上苍和太阳的恩惠。当时的占卜者点

燃并施巫术以驱赶据说在四周游荡的妖魔鬼怪。后来罗马人用果仁和苹果来庆祝的丰收节与

凯尔特人的10月31日融合了。在中世纪，人们穿上动物造型的服饰、戴上可怕的面具是想

在万圣节前夜驱赶黑夜中的鬼怪。尽管后来基督教代替了凯尔特和罗马的宗教活动，早期的

习俗还是保留下来了。孩子们带着开玩笑的心理穿戴上各种服饰和面具参加万圣夜舞会，这

些舞会四周的墙上往往悬挂着用纸糊的巫婆、黑猫、鬼怪和尸骨，窗前和门口则吊着龇牙咧

嘴或是面目可憎的南瓜灯笼。不给糖就捣蛋 万圣节前夕，孩子们会提着南瓜灯，穿着各式各样的稀奇古怪的服装，挨家挨户地去索

要糖果，不停地说：“trick or treat.（意思是给不给，不给就捣蛋）要是你不肯给糖果的

话，孩子们就会很生气，用各种方法去惩罚你，例如：把垃圾倒在你家里等等的方法去惩罚

你，直到你肯给他们糖果为止。 自17世纪起，庆祝万圣节的传统在南部英格兰逐渐消失，代之以在11月5日举行的火

药阴谋（gunpowder plot）纪念会。但在苏格兰，爱尔兰和北部英格兰万圣节依然盛行。直

到21世纪初，南部英格兰人才重新开始庆祝万圣节，只是方式完全美国化了。 叫你说我拿田诗为照片的事，fuck ，小心点，屌丝篇四：万圣节的资料 万圣节的来历是什么？ what is the origin of the halloween? 2013年万圣节是11月1日，星期五！ halloween is on 2013 november 1st, friday! 在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween ”，辞典解释为“the eve of all

saintsday ”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最

“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。 关于万圣节由来的传说有许多版本，最普遍的认为，

那是源于基督诞生前的古西欧国家，主要包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这几处的古西欧人

叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年在十一月一日，新年前夜，德鲁伊特人让年轻人集队，戴着

各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯（南瓜灯系后期习俗，古西欧最早没有南瓜），他们游走于

村落间。这在当时实则为一种秋收的庆典； 也有说是“鬼节”，传说当年死去的人，灵魂会在万圣节的前夜造访人世，据说人们应该

让造访的鬼魂看到圆满的收成并对鬼魂呈现出丰盛的款待。所有篝火及灯火，一来为了吓走

鬼魂，同时也为鬼魂照亮路线，引导其回归。 mask, carrying a carved turnip lamp (the jack-o-lantern later the department of

customs, the ancient western europe pumpkin is not the first), they walk in the village.

this was actually a kind of harvest celebration; also said to be halloween, the legend

who died that year, the eve of halloween spirit will visit the world, said that people

should be allowed to visit the ghost to see the ghost of a successful harvest and

show great hospitality. all the bonfire and lights, one to frighten away the ghost,

but also for the ghost light line, to guide their return. 万 圣节简介 halloween introduction 在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween ”，辞典解释为“the eve of all saints ’

day ”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”

的一夜，所以也叫“鬼节”。 in western countries, every year in october 31st, a halloween, the eve of

dictionary explanation for all saints ’ day, chinese translation: halloween night.

halloween is a traditional festival in western countries. this night is the most

haunted a year in the night, so it is called halloween. 两千多年前，欧洲的天主教会把11月1日定为“天下圣徒之日” (all hallows day) 。

“hallow ” 即圣徒之意。传说自公元前五百年，居住在爱尔兰、苏格兰等地的凯尔特人 (celts)

把这节日往前移了一天，即10月31日。他们认为该日是夏天正式结束的日子，也就是新年

伊始，严酷的冬季开始的一天。那时人们相信，故人的亡魂会在这一天回到故居地在活人身

上找寻生灵，借此再生，而且这是人在死后能获得再生的唯一希望。而活着的人则惧怕死魂

来夺生，于是人们就在这一天熄掉炉火、烛光，让死魂无法找寻活人，又把自己打扮成妖魔

鬼怪把死人之魂灵吓走。之后，他们又会把火种烛光重新燃起，开始新的一年的生活。传说

那时凯尔特人部落还有在10月31日把活人杀死用以祭奠死人的习俗。 two thousand years ago, europes catholic church would make november 1st as all

saints day (all篇五：万圣节活动 开场舞-----------兔子舞 程：大家晚上好，我们的同学们跳的好不好？让我听见你们的掌声好吗？哪里有掌声哪

里就有糖果哟！让我看看你们热情在哪里？good evening, ladies and gentleman, good

evening my dear students ,good evening my good friends ,everybody, happy halloween!

欢迎来到剑桥英语学校万圣节狂欢夜，我是今天的主持人summer 老师，非常开心我们今天相

聚在这里，大家已经看到了我们学校的周围摆放了无数个大大小小的南瓜灯，还有装扮成吸

血鬼、幽灵和可爱女巫婆等，相信这所有的一切已经开始让你们感受到了万圣节的气氛了吧。??

我先提一个问题，谁能告诉我万圣节是一个什么节日？what holiday is day today?（把话

筒转向台下嘉宾停留几秒）下面请我的搭档jim 来告诉大家，大家欢迎。 徐： 简单来说万圣节就是西方的鬼节。对于古代的凯尔特人来说明天是严酷的冬季开始

的第一天，为抵挡死魂灵的滋扰，他们戴上可怕的面具，打扮成动物或鬼怪，以此赶走在四

周游荡的妖魔。这也是今天全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。随着时

间流逝，万圣节的意义逐渐变得积极快乐和喜庆。你们可以看到今天的现场里，象征万圣节

的南瓜灯、巫婆、黑猫、鬼怪等，全都有友善可爱和滑稽的笑脸。

万圣节亲子狂欢派对 万圣节，刺激欲来！欢乐将至！ 2011年万圣节欢乐亲子狂欢派对将于10月28日晚盛

装上演。正义的蜘蛛侠、威猛的超人、可恶的巫婆、神奇的杰克灯，他们将齐聚今天，与您

一起欢度万圣节。如果你足够勇敢，如果你想与他们互动欢唱，那就请爸爸妈妈和小朋友们

一起来揭开万圣节那神秘的面纱吧。在各项非常有意思的活动中将给你一个不一样的氛围，

还你一个不一样的2011万圣节。来吧！小伙伴们，和你的爸爸妈妈，带上你的朋友一起来享

受奥星外语万圣之夜吧！ 在每年的10月31日是西方传统的“鬼节”——万圣节。每当万圣节到来，孩子们都会

迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”走家窜户，

向大人们索要节日的礼物。万圣节最广为人知的象征也正是这两样——奇异的“杰克灯”和

“表演魔术或者给糖果”的恶作剧。

一、活动安排 时间：2011年10月30日下午2点至4点 地点：和平四区广场篇二：万圣节party 策划 万圣节party 策划

国际与公共事务学院 外联部 活动时间：10月31日晚7点至10点 活动内容：halloween 联欢，增进同学情谊 共创美好未来 活动氛围：轻松愉快又万圣风以及，假面舞会 人员：1、主持人 1人 穿杰克船长的衣服 要会活跃现场气氛

2、进场接待人员 负责发放和回收面具 戴女巫帽 三人

3、游戏引导员 穿上黑色鬼衣 三人

4、照相角负责人 戴女巫帽 两人

5、dj 一人 需要准备好三小时的歌单以及游戏时音乐

6、会跳舞来让现场变high 的人

7、变小魔术的人

（5、6、7需要一定的技术，找起来可能需要帮助„„. ） 场地： 大的排练厅 有灯光和音响设备 宣传：scary night又来到，大家何不一起抱团度过 活动流程：

1、晚上六点点工作人员到达场地，进行现场布置。现场布置包括将南瓜灯串、电蜡烛、

发光骷髅等道具放置到位。以及，工作人员自身换上工作服装。

2、六点三刻开始开放进场，入场处设有工作人员发放面具。

3、七点主持人扮演成杰克船长出现。开场音效需要诡异但嗨的音乐，灯光调暗。

4、请暖场人员先跳一下high 的舞，让大家不要太拘谨，可以把现场气氛调动起来。

5、气氛较冷时由主持人伙同dj 号召大家一起搭成一圈跳兔子舞。

6、自由玩耍跳舞到大约7点四十时，主持人召集起大家来看一些酷炫的魔术表演。时长

大约二十分钟。

7、魔术表演完继续自由时间。大约八点半时再次由主持人召集，玩游戏。（游戏见文末）

8、在整个party 期间大家可以去拍照的地方留影。但是不可以自己拿走自己的照片，在

照片上签个名挂到绳子上再随意拿走一张别人的照片。

9、九点多主持人可以出场召集大家开始根据照片找人，全场可以有所互动。

10、晚会期间参与者要唱歌或者想要表演节目或者想进行告白等活动都可以直接找负责

的dj ，可以安排自由表演。

11、最后评选一个最不high 者另其接受惩罚。

12、整场活动十点前后结束

13、结束晚会后工作人员留下清理场地 时间节点：

1、十月十五日主持人、工作人员确定。

2、借场地，策划场地内布置、音响。

3、宣传负责人开始进行晚会宣传，向大家征集是否有要表演的节目

4、二十号采购负责人开始购买食物、道具、装饰，二十七号以前准备好

5、于此同时可以选择要玩的游戏和惩罚的措施。

6、dj 在25号前选好歌单，确保时长。向大家可以征集一些对音乐的要求。28号确定好

列表。

7、31号傍晚开始打扫布置现场。

8、活动结束后留下工作人员打扫。 附：互动类的游戏（可以再讨论，我找了一些觉得还算适合的） 七拼八凑

此游戏适合晚会最后，掀起高潮 要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组 道具：托盘、背景disco 音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的） 主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女） 将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。 其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。 背

景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。 采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的

放在最后如指定某个人身上的某样东西 扮时钟

游戏规则：

1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；

2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道

具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟

模型）；

3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速

的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚 眉目传情 要求：人数不限 游戏规则：需要各组学员各成一直排才能玩。主持人规定左眼、右眼、嘴等为个位数、

十位数、百位数等。每组各给他们一个数字，只告诉最后一个人，然后第一个人向前面那个

人报数。但是不准用讲的，必须用左眼、右眼、嘴等来报数，排头将正确数字报出来。由于

眼、嘴的不灵活，传达间就会多少了几位数，这时主持人就可以说有人眉目传情，多加少减

了几下。篇三：万圣节的资料 ???? 2014-10-30 20:23:46 吴芝凡稿 万圣节在每年的11月1日，是西方传统节日。然而现在大家都庆祝“万圣节前夕”

（halloween ），也就是在10月31日庆祝。 万圣节源自古代凯尔特民族（celtic ）的新年节庆，此时也是祭祀亡魂的时刻，在避免

恶灵干扰的同时，也以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬。当晚小孩会穿上化妆服，戴

上面具，挨家挨户收集糖果。 中文名：万圣节前夕

英文名：halloween

别称：西洋鬼节

节日时间：11月1日 节日类型：西方传统节日

流行地区：不列颠群岛、北美、澳大利亚等 节日起源：宗教祭祀

节日活动：节日巡游，扮演鬼怪 节日饮食：糖、南瓜、苹果等 节日意义：赞美秋天，祭祀亡魂，祈福平安 设定时间：约公元600年服装由来 万圣节的服装起源于恶作剧，大人带孩子一起出门（一般是大人驾车停在路边，小孩去

敲门讨糖（trick or treat）。大人事先要求孩子只许去门口有节日布置的并点了灯的人家，

否则不许打扰。另外讨糖过程中必须始终站在大门口等待，不许进屋，讨回的糖也要交给大

人检查后才许吃。对接待孩子的人家也要求不给自家制作的食品，也不给未包装的食品。万

圣节前一天夜里是一年中最“闹鬼”的时候，各种妖魔鬼怪、海盗、外星来客和巫婆们纷纷

出动。在基督纪元以前，凯尔特人在夏末举行仪式感激上苍和太阳的恩惠。当时的占卜者点

燃并施巫术以驱赶据说在四周游荡的妖魔鬼怪。后来罗马人用果仁和苹果来庆祝的丰收节与

凯尔特人的10月31日融合了。在中世纪，人们穿上动物造型的服饰、戴上可怕的面具是想

在万圣节前夜驱赶黑夜中的鬼怪。尽管后来基督教代替了凯尔特和罗马的宗教活动，早期的

习俗还是保留下来了。孩子们带着开玩笑的心理穿戴上各种服饰和面具参加万圣夜舞会，这

些舞会四周的墙上往往悬挂着用纸糊的巫婆、黑猫、鬼怪和尸骨，窗前和门口则吊着龇牙咧

嘴或是面目可憎的南瓜灯笼。不给糖就捣蛋 万圣节前夕，孩子们会提着南瓜灯，穿着各式各样的稀奇古怪的服装，挨家挨户地去索

要糖果，不停地说：“trick or treat.（意思是给不给，不给就捣蛋）要是你不肯给糖果的

话，孩子们就会很生气，用各种方法去惩罚你，例如：把垃圾倒在你家里等等的方法去惩罚

你，直到你肯给他们糖果为止。 自17世纪起，庆祝万圣节的传统在南部英格兰逐渐消失，代之以在11月5日举行的火

药阴谋（gunpowder plot）纪念会。但在苏格兰，爱尔兰和北部英格兰万圣节依然盛行。直

到21世纪初，南部英格兰人才重新开始庆祝万圣节，只是方式完全美国化了。 叫你说我拿田诗为照片的事，fuck ，小心点，屌丝篇四：万圣节的资料 万圣节的来历是什么？ what is the origin of the halloween? 2013年万圣节是11月1日，星期五！ halloween is on 2013 november 1st, friday! 在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween ”，辞典解释为“the eve of all

saintsday ”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最

“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。 关于万圣节由来的传说有许多版本，最普遍的认为，

那是源于基督诞生前的古西欧国家，主要包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这几处的古西欧人

叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年在十一月一日，新年前夜，德鲁伊特人让年轻人集队，戴着

各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯（南瓜灯系后期习俗，古西欧最早没有南瓜），他们游走于

村落间。这在当时实则为一种秋收的庆典； 也有说是“鬼节”，传说当年死去的人，灵魂会在万圣节的前夜造访人世，据说人们应该

让造访的鬼魂看到圆满的收成并对鬼魂呈现出丰盛的款待。所有篝火及灯火，一来为了吓走

鬼魂，同时也为鬼魂照亮路线，引导其回归。 mask, carrying a carved turnip lamp (the jack-o-lantern later the department of

customs, the ancient western europe pumpkin is not the first), they walk in the village.

this was actually a kind of harvest celebration; also said to be halloween, the legend

who died that year, the eve of halloween spirit will visit the world, said that people

should be allowed to visit the ghost to see the ghost of a successful harvest and

show great hospitality. all the bonfire and lights, one to frighten away the ghost,

but also for the ghost light line, to guide their return. 万 圣节简介 halloween introduction 在西方国家，每年的10月31日，有个“halloween ”，辞典解释为“the eve of all saints ’

day ”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”

的一夜，所以也叫“鬼节”。 in western countries, every year in october 31st, a halloween, the eve of

dictionary explanation for all saints ’ day, chinese translation: halloween night.

halloween is a traditional festival in western countries. this night is the most

haunted a year in the night, so it is called halloween. 两千多年前，欧洲的天主教会把11月1日定为“天下圣徒之日” (all hallows day) 。

“hallow ” 即圣徒之意。传说自公元前五百年，居住在爱尔兰、苏格兰等地的凯尔特人 (celts)

把这节日往前移了一天，即10月31日。他们认为该日是夏天正式结束的日子，也就是新年

伊始，严酷的冬季开始的一天。那时人们相信，故人的亡魂会在这一天回到故居地在活人身

上找寻生灵，借此再生，而且这是人在死后能获得再生的唯一希望。而活着的人则惧怕死魂

来夺生，于是人们就在这一天熄掉炉火、烛光，让死魂无法找寻活人，又把自己打扮成妖魔

鬼怪把死人之魂灵吓走。之后，他们又会把火种烛光重新燃起，开始新的一年的生活。传说

那时凯尔特人部落还有在10月31日把活人杀死用以祭奠死人的习俗。 two thousand years ago, europes catholic church would make november 1st as all

saints day (all篇五：万圣节活动 开场舞-----------兔子舞 程：大家晚上好，我们的同学们跳的好不好？让我听见你们的掌声好吗？哪里有掌声哪

里就有糖果哟！让我看看你们热情在哪里？good evening, ladies and gentleman, good

evening my dear students ,good evening my good friends ,everybody, happy halloween!

欢迎来到剑桥英语学校万圣节狂欢夜，我是今天的主持人summer 老师，非常开心我们今天相

聚在这里，大家已经看到了我们学校的周围摆放了无数个大大小小的南瓜灯，还有装扮成吸

血鬼、幽灵和可爱女巫婆等，相信这所有的一切已经开始让你们感受到了万圣节的气氛了吧。??

我先提一个问题，谁能告诉我万圣节是一个什么节日？what holiday is day today?（把话

筒转向台下嘉宾停留几秒）下面请我的搭档jim 来告诉大家，大家欢迎。 徐： 简单来说万圣节就是西方的鬼节。对于古代的凯尔特人来说明天是严酷的冬季开始

的第一天，为抵挡死魂灵的滋扰，他们戴上可怕的面具，打扮成动物或鬼怪，以此赶走在四

周游荡的妖魔。这也是今天全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。随着时

间流逝，万圣节的意义逐渐变得积极快乐和喜庆。你们可以看到今天的现场里，象征万圣节

的南瓜灯、巫婆、黑猫、鬼怪等，全都有友善可爱和滑稽的笑脸。

1万圣节的由来

Halloween, is a holiday celebrated on the night of October 31. Halloween activities include trick-or-treating, ghost tours, bonfires, costume parties, visiting "haunted houses", carving Jack-o'-lanterns, reading scary stories and watching horror movies. Irish immigrants carried versions of the tradition to North America in the nineteenth century. Other western countries embraced the holiday in the late twentieth century. Halloween is celebrated in several countries of the Western world, most commonly in the United Kingdom, the United States, Canada, Ireland, Puerto Rico, Japan, New Zealand, and occasionally in parts of Australia. In Sweden the All Saints' official holiday takes place on the first Saturday of November.

Halloween has its origins in the ancient Celtic festival known as Samhain. The festival of Samhain is a celebration of the end of the harvest season in Gaelic culture, and is sometimes regarded as the "Celtic New Year". Traditionally, the festival was a time used by the ancient pagans to take stock of supplies and slaughter livestock for winter stores. The ancient Gaels believed that on October 31, now known as Halloween, the boundary between the alive and the deceased dissolved, and the dead become dangerous for the living by causing problems such as sickness or damaged crops. The festivals would frequently involve bonfires, into which bones of

slaughtered livestock were thrown. Costumes and masks were also worn at the festivals in an attempt to mimic the evil spirits or placate them.

万圣节, 是国际性节日庆祝10月31日。万圣节的活动包括糖果、鬼怪旅游, 篝火, 化装舞会, 参观闹鬼的景点, 雕刻火焰般双眼的-lanterns, 阅读和看恐怖片的可怕的故事。爱尔兰移民带版本的传统到北美在十九世纪。其它西方国家接受了二十世纪后期的节日。万圣节是西方世界的几个国家, 最常见的是在美国、加拿大、爱尔兰、波多黎各、日本、新西兰、英国, 偶尔在澳大利亚的部分。在瑞典度假的所有圣徒的官员在11月的第一个星期六。

万圣节源自凯尔特人的萨温节。在古凯尔特人的信仰里，新的一年于11月1日开始，或称萨温节(Samhain)。正如比较短的白天象征新一年的开始，日落亦象征新一天的开始; 所以每年收割的节日于10月31日晚上开始。不列颠群岛的德鲁伊教徒会燃点农作物作为祭品，而当他们围着火堆跳舞时，太阳季节便会完结而萨温 节随即开始。凯尔特人相信死亡之神Samhain 在10月31日的晚上会和鬼魂一起重返人间，寻找替身。因此他们点燃火炬，焚烧动物以作为死亡之神的献礼。还会用动物的头或皮毛做成的服饰打扮自己，发出古怪的声音，使死亡之神认不出自己，避过灾难。这就是今天万圣节化妆舞会的由来。

2万圣夜

Halloween (Halloween) (also known as Halloween, Halloween) in the 31 October each year, is the traditional festival of English-speaking world, mainly popular in North America, British Isles, Australia, Canada and New Zealand. Many public places and even the home yard, will the layout of a lot of decoration, such as various types

of ghosts Yeah, pumpkin lights Yeah, there are black cats and witches broom and the like;Children will wear Halloween costumes every year is different, carrying a lantern to provide door to door to discuss sugar basket, saying it was "Trick or Treat "。

Halloween in the October 31 the night before, in fact, is to praise the fall festival, just like May Day holiday in the spring as a compliment. Ancient Gaul, Britain and Ireland, the priest-druid autumn a grand festival of praise,From midnight after Halloween until the next day, November 1 continued all day. In their view, their great god of death that night-Salman who will die that year summoned the ghost of all, these evil spirits are subject to care for the Livestock Health and punishment. Of course, as long as the thought of such a gathering of ghosts, was enough to make simple-minded fools who fight heart understanding of the gallbladder.So they lit the sky of fire, and close surveillance of these evil spirits. Today, throughout Europe, people have Halloween as enjoy slapstick, ghost story and a good opportunity to scare each other. So people are no longer just used to praise this Autumn Festival, but it turned into a real "Carnival." The facial makeup is the Halloween tradition of one of the programs.

万圣夜(Halloween)(又叫鬼节，万圣节前夜) 在每年的10月31日，是英语世界的传统节日，主要流行于北美、不列颠群岛、澳大利亚、加拿大和新西兰。许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装璜，诸如各式鬼怪 呀、南瓜灯呀、还有黑猫以及巫婆的扫帚之类; 孩子们会穿上每年不一 样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“不给糖就捣蛋(trick or treat)”

万圣夜在10月31日的前一夜，其实是赞美秋天的节日，就好像五朔节是赞美春天的节日一样。古代高卢、不列颠和爱尔兰的祭司--德鲁伊德有一个赞美秋天的盛大节日，从万圣夜后午夜开始，直至次日11月1日持续整整一天。他们认为，在那天晚上他们伟大的死神--萨曼会把那年死去人的鬼魂统统召来，这些恶鬼要受到托生为畜类的惩罚。当然，只要想到这种鬼魅的聚会，就足以令当时那些头脑简单的愚民胆战心谅的了。于是他们点起冲天的篝火，并严密监视这些恶鬼。如今在整个欧洲，人们都把万圣夜看作尽情玩闹、讲鬼故事和互相吓唬的好机会。于是人们不再把这节日仅仅用来赞美秋光，而是让它变成一场真正的“狂欢”。而脸谱化妆是万圣节传统节目之一。

Halloween

Halloween is an autumn holiday that Americans celebrate every year. It means "holy evening," and it comes every October 31, the evening before All Saints' Day. However, it is not really a church holiday, it is a holiday for children mainly.

Every autumn, when the vegetables are ready to eat, children pick large orange pumpkins. Then they cut faces in the pumpkins and put a burning candle inside. It

looks as if there were a person looking out of the pumpkin! These lights are called jack-o'-lanterns, which means "Jack of the lantern".

The children also put on strange masks and frightening costumes every Halloween. Some children paint their faces to look like monsters. Then they carry boxes or bags from house to house. Every time they come to a new house, they say,"Trick or treat! Money or eat!" The grown-ups put treat-money or candy in their bags.

Not only children, but most grown-ups also love Halloween and Halloween parties because on this day,they can disguise themselves as personages or ghost as their imaginations will lead them. This bring them the satisfaction of being young. 万圣节前夕

万圣节前夕是美国人年年都会庆祝的秋季节日。它的意思是“神圣的夜晚”，在每年的10月31日，也就是万圣节前夜。但实际上这不是一个真正的宗教节日，而主要是孩子们的节日。

每年秋天蔬菜成熟可以食用的时候，孩子们就会挑出大个儿的橙色南瓜。然后在南瓜上刻上一张脸，把一根点燃的蜡烛放在里面。看起来就好像有人在向南瓜外面张望。这些灯就叫做“iack-o'-lantems ”，意思也就是“杰克的灯”。

每年万圣节前夕孩子们还戴上奇怪的面具，穿上吓人的服装。有些孩子把脸刷成怪物。然后他们拿着盒子或袋子挨家挨户串门。每来到一个新房子他们就说：“不款待就捣乱! 给钱还是吃的! ”大人们就会把用来招待的钱或糖放在他们的袋子里了。

不仅孩子，许多成年人也喜欢万圣节前夕和万圣节前夕晚会。因为这一天他们可以根据自己的想象把自己装扮成名流或幽灵。这会带给他们年轻的快感。

3关于万圣节的故事

HALLOWEEN One story about Jack, an Irishman, who was not allowed into Heaven because he was stingy with his money. So he was sent to hell. But down there he played tricks on the Devil (Satan), so he was kicked out of Hell and made to walk the earth forever carrying a lantern. Well, Irish children made Jack's lanterns on October 31st from a large potato or turnip, hollowed out with the sides having holes and lit by little candles inside. And Irish children would carry them as they went from house to house begging for food for the village Halloween festival that honored the Druid god Muck Olla. The Irish name for these lanterns was "Jack with the lantern" or "Jack of the lantern," abbreviated as " Jack-o'-lantern" and now spelled "jack-o-lantern." The traditional Halloween you can read about in most books was just children's fun night. Halloween celebrations would start in October in every elementary school. Children would make Halloween decorations, all kinds of orange-paper jack-o-lanterns. And from black paper you'd cut "scary" designs---an evil witch with a pointed hat riding through the sky on a broomstick, maybe with black bats flying across the moon, and that meant bad luck. And of course black cats for more bad luck. Sometimes a black

cat would ride away into the sky on the back of the witch's broom. And on Halloween night we'd dress up in Mom or Dad's old shoes and clothes, put on a mask, and be ready to go outside. The little kids (children younger than we were) had to go with their mothers, but we older ones went together to neighbors' houses, ringing their doorbell and yelling, "Trick or treat!" meaning, "Give us a treat (something to eat) or we'll play a trick on you!" The people inside were supposed to come to the door and comment on our costumes. Oh! here's a ghost. Oh, there's a witch. Oh, here's an old lady. Sometimes they would play along with us and pretend to be scared by some ghost or witch. But they would always have some candy and maybe an apple to put in our "trick or treat bags." But what if no one come to the door, or if someone chased us away? Then we'd play a trick on them, usually taking a piece of soap and make marks on their windows. .And afterwards we would go home and count who got the most candy. One popular teen-agers' Halloween trick was to unroll a roll of toilet paper and throw it high into a tree again and again until the tree was all wrapped in the white paper. The paper would often stay in the tree for weeks until a heavy snow or rain washed it off. No real harm done, but it made a big mess of both the tree and the yard under it. One kind of Halloween mischief.

关于万圣节有这样一个故事。是说有一个叫杰克的爱尔半兰人，因为他对钱特别的吝啬，就不允许他进入天堂，而被打入地狱。但是在那里他老是捉弄魔鬼撒旦，所以被踢出地狱，罚他提着灯笼永远在人世里行走。在十月三十一日爱尔兰的孩子们用土豆和罗卜制作“杰克的灯笼”，他们把中间挖掉、表面上打洞并在里边点上蜡烛。为村里庆祝督伊德神的万圣节，孩子们提着这种灯笼挨家挨户乞计食物。? 这种灯笼的爱尔兰名字是“拿灯笼的杰克”或者“杰克的灯笼”，缩写为Jack-o'-lantern ?在拼写为jack-o-lantern 。 现在你在大多数书里读到的万圣节只是孩子们开心的夜晚。在小学校里，万圣节是每年十月份开始庆祝的。孩子们会制作万圣节的装饰品：各种各样桔红色的南瓜灯。你可以用黑色的纸做一个可怕的造形?? 一个骑在扫帚把上戴著尖尖帽子的女巫飞过天空，或者是黑蝙蝠飞过月亮。这些都代表恶运。当然黑猫代表运气更差。有时候会出现黑猫骑在女巫扫帚后面飞向天空的造形。在万圣节的晚上，我们都穿着爸爸妈妈的旧衣服和旧鞋子，戴上面具，打算外出。比我们小的孩子必须和他们的母亲一块出去，我们大一点的就一起哄到领居家，按他们的门铃并大声喊道：“恶作剧还是招待! ”意思是给我们吃的，要不我们就捉弄你。里边的人们应该出? 评价我们的化装。“噢! 这是鬼，那是女巫，这是个老太婆。”有时候他们会跟我们一起玩，假装被鬼或者女巫吓着了。但是他们通常会带一些糖果或者苹果放进我们的“恶作剧还是招待”的口袋里。可是要是没人回答门铃或者是有人把我们赶开该怎么办呢? 我们就捉弄他们，通常是拿一块肥皂把他们的玻璃涂得乱七八糟。然后我们回家，数数谁的糖果最多。还有一个典型的万圣节花招是把一卷手纸拉开，不停地往树上扔，直到树全被白纸裹起? 。除非下大雪或大雨把纸冲掉，纸会一直呆在树上。这并不造成真正的伤害，只是把树和院子搞乱，一种万圣节的恶作剧。

1万圣节的由来

Halloween, is a holiday celebrated on the night of October 31. Halloween activities include trick-or-treating, ghost tours, bonfires, costume parties, visiting "haunted houses", carving Jack-o'-lanterns, reading scary stories and watching horror movies. Irish immigrants carried versions of the tradition to North America in the nineteenth century. Other western countries embraced the holiday in the late twentieth century. Halloween is celebrated in several countries of the Western world, most commonly in the United Kingdom, the United States, Canada, Ireland, Puerto Rico, Japan, New Zealand, and occasionally in parts of Australia. In Sweden the All Saints' official holiday takes place on the first Saturday of November.

Halloween has its origins in the ancient Celtic festival known as Samhain. The festival of Samhain is a celebration of the end of the harvest season in Gaelic culture, and is sometimes regarded as the "Celtic New Year". Traditionally, the festival was a time used by the ancient pagans to take stock of supplies and slaughter livestock for winter stores. The ancient Gaels believed that on October 31, now known as Halloween, the boundary between the alive and the deceased dissolved, and the dead become dangerous for the living by causing problems such as sickness or damaged crops. The festivals would frequently involve bonfires, into which bones of

slaughtered livestock were thrown. Costumes and masks were also worn at the festivals in an attempt to mimic the evil spirits or placate them.

万圣节, 是国际性节日庆祝10月31日。万圣节的活动包括糖果、鬼怪旅游, 篝火, 化装舞会, 参观闹鬼的景点, 雕刻火焰般双眼的-lanterns, 阅读和看恐怖片的可怕的故事。爱尔兰移民带版本的传统到北美在十九世纪。其它西方国家接受了二十世纪后期的节日。万圣节是西方世界的几个国家, 最常见的是在美国、加拿大、爱尔兰、波多黎各、日本、新西兰、英国, 偶尔在澳大利亚的部分。在瑞典度假的所有圣徒的官员在11月的第一个星期六。

万圣节源自凯尔特人的萨温节。在古凯尔特人的信仰里，新的一年于11月1日开始，或称萨温节(Samhain)。正如比较短的白天象征新一年的开始，日落亦象征新一天的开始; 所以每年收割的节日于10月31日晚上开始。不列颠群岛的德鲁伊教徒会燃点农作物作为祭品，而当他们围着火堆跳舞时，太阳季节便会完结而萨温 节随即开始。凯尔特人相信死亡之神Samhain 在10月31日的晚上会和鬼魂一起重返人间，寻找替身。因此他们点燃火炬，焚烧动物以作为死亡之神的献礼。还会用动物的头或皮毛做成的服饰打扮自己，发出古怪的声音，使死亡之神认不出自己，避过灾难。这就是今天万圣节化妆舞会的由来。

2万圣夜

Halloween (Halloween) (also known as Halloween, Halloween) in the 31 October each year, is the traditional festival of English-speaking world, mainly popular in North America, British Isles, Australia, Canada and New Zealand. Many public places and even the home yard, will the layout of a lot of decoration, such as various types

of ghosts Yeah, pumpkin lights Yeah, there are black cats and witches broom and the like;Children will wear Halloween costumes every year is different, carrying a lantern to provide door to door to discuss sugar basket, saying it was "Trick or Treat "。

Halloween in the October 31 the night before, in fact, is to praise the fall festival, just like May Day holiday in the spring as a compliment. Ancient Gaul, Britain and Ireland, the priest-druid autumn a grand festival of praise,From midnight after Halloween until the next day, November 1 continued all day. In their view, their great god of death that night-Salman who will die that year summoned the ghost of all, these evil spirits are subject to care for the Livestock Health and punishment. Of course, as long as the thought of such a gathering of ghosts, was enough to make simple-minded fools who fight heart understanding of the gallbladder.So they lit the sky of fire, and close surveillance of these evil spirits. Today, throughout Europe, people have Halloween as enjoy slapstick, ghost story and a good opportunity to scare each other. So people are no longer just used to praise this Autumn Festival, but it turned into a real "Carnival." The facial makeup is the Halloween tradition of one of the programs.

万圣夜(Halloween)(又叫鬼节，万圣节前夜) 在每年的10月31日，是英语世界的传统节日，主要流行于北美、不列颠群岛、澳大利亚、加拿大和新西兰。许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装璜，诸如各式鬼怪 呀、南瓜灯呀、还有黑猫以及巫婆的扫帚之类; 孩子们会穿上每年不一 样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“不给糖就捣蛋(trick or treat)”

万圣夜在10月31日的前一夜，其实是赞美秋天的节日，就好像五朔节是赞美春天的节日一样。古代高卢、不列颠和爱尔兰的祭司--德鲁伊德有一个赞美秋天的盛大节日，从万圣夜后午夜开始，直至次日11月1日持续整整一天。他们认为，在那天晚上他们伟大的死神--萨曼会把那年死去人的鬼魂统统召来，这些恶鬼要受到托生为畜类的惩罚。当然，只要想到这种鬼魅的聚会，就足以令当时那些头脑简单的愚民胆战心谅的了。于是他们点起冲天的篝火，并严密监视这些恶鬼。如今在整个欧洲，人们都把万圣夜看作尽情玩闹、讲鬼故事和互相吓唬的好机会。于是人们不再把这节日仅仅用来赞美秋光，而是让它变成一场真正的“狂欢”。而脸谱化妆是万圣节传统节目之一。

Halloween

Halloween is an autumn holiday that Americans celebrate every year. It means "holy evening," and it comes every October 31, the evening before All Saints' Day. However, it is not really a church holiday, it is a holiday for children mainly.

Every autumn, when the vegetables are ready to eat, children pick large orange pumpkins. Then they cut faces in the pumpkins and put a burning candle inside. It

looks as if there were a person looking out of the pumpkin! These lights are called jack-o'-lanterns, which means "Jack of the lantern".

The children also put on strange masks and frightening costumes every Halloween. Some children paint their faces to look like monsters. Then they carry boxes or bags from house to house. Every time they come to a new house, they say,"Trick or treat! Money or eat!" The grown-ups put treat-money or candy in their bags.

Not only children, but most grown-ups also love Halloween and Halloween parties because on this day,they can disguise themselves as personages or ghost as their imaginations will lead them. This bring them the satisfaction of being young. 万圣节前夕

万圣节前夕是美国人年年都会庆祝的秋季节日。它的意思是“神圣的夜晚”，在每年的10月31日，也就是万圣节前夜。但实际上这不是一个真正的宗教节日，而主要是孩子们的节日。

每年秋天蔬菜成熟可以食用的时候，孩子们就会挑出大个儿的橙色南瓜。然后在南瓜上刻上一张脸，把一根点燃的蜡烛放在里面。看起来就好像有人在向南瓜外面张望。这些灯就叫做“iack-o'-lantems ”，意思也就是“杰克的灯”。

每年万圣节前夕孩子们还戴上奇怪的面具，穿上吓人的服装。有些孩子把脸刷成怪物。然后他们拿着盒子或袋子挨家挨户串门。每来到一个新房子他们就说：“不款待就捣乱! 给钱还是吃的! ”大人们就会把用来招待的钱或糖放在他们的袋子里了。

不仅孩子，许多成年人也喜欢万圣节前夕和万圣节前夕晚会。因为这一天他们可以根据自己的想象把自己装扮成名流或幽灵。这会带给他们年轻的快感。

3关于万圣节的故事

HALLOWEEN One story about Jack, an Irishman, who was not allowed into Heaven because he was stingy with his money. So he was sent to hell. But down there he played tricks on the Devil (Satan), so he was kicked out of Hell and made to walk the earth forever carrying a lantern. Well, Irish children made Jack's lanterns on October 31st from a large potato or turnip, hollowed out with the sides having holes and lit by little candles inside. And Irish children would carry them as they went from house to house begging for food for the village Halloween festival that honored the Druid god Muck Olla. The Irish name for these lanterns was "Jack with the lantern" or "Jack of the lantern," abbreviated as " Jack-o'-lantern" and now spelled "jack-o-lantern." The traditional Halloween you can read about in most books was just children's fun night. Halloween celebrations would start in October in every elementary school. Children would make Halloween decorations, all kinds of orange-paper jack-o-lanterns. And from black paper you'd cut "scary" designs---an evil witch with a pointed hat riding through the sky on a broomstick, maybe with black bats flying across the moon, and that meant bad luck. And of course black cats for more bad luck. Sometimes a black

cat would ride away into the sky on the back of the witch's broom. And on Halloween night we'd dress up in Mom or Dad's old shoes and clothes, put on a mask, and be ready to go outside. The little kids (children younger than we were) had to go with their mothers, but we older ones went together to neighbors' houses, ringing their doorbell and yelling, "Trick or treat!" meaning, "Give us a treat (something to eat) or we'll play a trick on you!" The people inside were supposed to come to the door and comment on our costumes. Oh! here's a ghost. Oh, there's a witch. Oh, here's an old lady. Sometimes they would play along with us and pretend to be scared by some ghost or witch. But they would always have some candy and maybe an apple to put in our "trick or treat bags." But what if no one come to the door, or if someone chased us away? Then we'd play a trick on them, usually taking a piece of soap and make marks on their windows. .And afterwards we would go home and count who got the most candy. One popular teen-agers' Halloween trick was to unroll a roll of toilet paper and throw it high into a tree again and again until the tree was all wrapped in the white paper. The paper would often stay in the tree for weeks until a heavy snow or rain washed it off. No real harm done, but it made a big mess of both the tree and the yard under it. One kind of Halloween mischief.

关于万圣节有这样一个故事。是说有一个叫杰克的爱尔半兰人，因为他对钱特别的吝啬，就不允许他进入天堂，而被打入地狱。但是在那里他老是捉弄魔鬼撒旦，所以被踢出地狱，罚他提着灯笼永远在人世里行走。在十月三十一日爱尔兰的孩子们用土豆和罗卜制作“杰克的灯笼”，他们把中间挖掉、表面上打洞并在里边点上蜡烛。为村里庆祝督伊德神的万圣节，孩子们提着这种灯笼挨家挨户乞计食物。? 这种灯笼的爱尔兰名字是“拿灯笼的杰克”或者“杰克的灯笼”，缩写为Jack-o'-lantern ?在拼写为jack-o-lantern 。 现在你在大多数书里读到的万圣节只是孩子们开心的夜晚。在小学校里，万圣节是每年十月份开始庆祝的。孩子们会制作万圣节的装饰品：各种各样桔红色的南瓜灯。你可以用黑色的纸做一个可怕的造形?? 一个骑在扫帚把上戴著尖尖帽子的女巫飞过天空，或者是黑蝙蝠飞过月亮。这些都代表恶运。当然黑猫代表运气更差。有时候会出现黑猫骑在女巫扫帚后面飞向天空的造形。在万圣节的晚上，我们都穿着爸爸妈妈的旧衣服和旧鞋子，戴上面具，打算外出。比我们小的孩子必须和他们的母亲一块出去，我们大一点的就一起哄到领居家，按他们的门铃并大声喊道：“恶作剧还是招待! ”意思是给我们吃的，要不我们就捉弄你。里边的人们应该出? 评价我们的化装。“噢! 这是鬼，那是女巫，这是个老太婆。”有时候他们会跟我们一起玩，假装被鬼或者女巫吓着了。但是他们通常会带一些糖果或者苹果放进我们的“恶作剧还是招待”的口袋里。可是要是没人回答门铃或者是有人把我们赶开该怎么办呢? 我们就捉弄他们，通常是拿一块肥皂把他们的玻璃涂得乱七八糟。然后我们回家，数数谁的糖果最多。还有一个典型的万圣节花招是把一卷手纸拉开，不停地往树上扔，直到树全被白纸裹起? 。除非下大雪或大雨把纸冲掉，纸会一直呆在树上。这并不造成真正的伤害，只是把树和院子搞乱，一种万圣节的恶作剧。

和谐校园 快乐成长

在李河的育人体系与精英人才培养方案中，小学阶段的育人理念是实施“快乐成长”。斯宾塞在《快乐教育》中提出：“教育的目的是让孩子成为一个快乐的人”。快乐教育的实质是一种心灵和谐的教育，其目的在于提升育人质量，使学生存乐而知之，在心灵和谐的审美状态中达到教育的最佳境界，让和谐教育成为和谐社会一个强有力的人文支撑。在倡导和谐的当下，这种办学的理念是与时代的最强音相唱和、相共鸣的。

李河小学把教育定位为打造“快乐校园”，着力从 “快乐时空、快乐课堂、快乐环境、快乐评价”四个模块，实施快乐校园建设工程，积极探索、努力构建中西融合、高效能、充满幸福感的国际学校学校，为每一位学生的生命成长和未来幸福奠基。

一、快乐时空

和谐快乐的校园时空使人劳逸结合，既能高质量地完成教育教学任务，又能发展各方面的素质，使教师、学生对校园有兴趣、有快乐感。我们精心安排各项教学活动和各段时空，使其充满人性化和趣味性，努力使校园生活内容丰富、富有情调、个性张扬、生机勃勃。

1.张弛有序的一日生活

按照师生身心健康发展的规律和个体的生理生活需要，我们对学生的在校生活进行科学合理的安排，做到张弛有序、有动有静，使师生有时间和空间享受和感受快乐。

8:00-8:40 晨诵。儿童诗、弟子规、英语儿歌、名篇诵读„„孩子们用琅琅书声唤起生命和朝阳，整个教学楼环绕在童声雅韵之中。 9：30-9:50 阳光体育锻炼。快乐体育操、兔子舞。

16:50-17:30 体育类、科技类、语言类、美术类„„5个活动小组活动时间。学生在形式多样、内容丰富的体验和实践中尽享欢乐。

2.精彩纷呈的各种活动

秋季的田径运动会、春季的运动会、行为能力训练、球类比赛、文艺汇演、 给学生尽可能多的展示和锻炼的机会，让师生人人想活动、人人有活动、人人乐活动。

本学期，我们很多活动颇受孩子和家长喜欢：我们六一有“书法比赛”“美术作品展”„„课程的趣味性、技能性和创造性，让孩子们在活动中陶情冶志、内外兼修。

3. 中西合璧的节日文化

在五一节、教师节，我们引导孩子们向工作在枫叶各个岗位的教师、保安、保洁等献花、送贺卡，表达对劳动者的感恩之情；国庆节，我们开展“图片看祖国”实践活动，引导学生用图片、文章、画笔描绘祖国的发展变化，引导学生了解祖国的历史、变迁、成就等，关注祖国发展，为祖国进步而努力；春节的时候，我们安排了“我的快乐会传播”主题活动，组织学生参与“文明 快乐 发

现”为主旨的作文大赛，让孩子将枫叶的快乐生活传播给更多的亲朋好友，也让孩子通过探究与尝试，学会以快乐的心态对待生活。这些与英语教研中心开展的万圣节化妆舞会、感恩节义卖、圣诞晚会等相得益彰，让孩子和家长一起参与其中，尽享枫叶多元文化的别样风情。

二、快乐课堂

快乐高效的文化基础课程中，李河寻求更加适应学生的教学方法，践行快乐教育理念，坚持打造“有为，有效，有趣”的快乐课堂，让每个孩子在健康成长中享受儿童时代的快乐，为其未来的发展和幸福奠基。教师赏识、尊重学生个性，追求善教与会学的和谐统一，努力营造能发出笑声的课堂、充满思辨的课堂、民主平等的课堂、自主高效的课堂，从而实现教学质量的稳步提高和师生的共同发展。

学校立足建设快乐、高效、民主课堂，提高课堂效益和教学成绩，引领教师们发现工作的亮点，整理提升团队快乐课堂的风格、特色，促进更多的名师生成。开学第一周，“新教师和青年教师研究课”，跟踪听课、同课异构，使教师人人过关；“教学开放日”，以“温馨教室、风采课堂、互动评价、共享欢乐”等四大版块，引导家长“走进学校、参与管理；走进教室、关注教育；走近孩子、倾听心声”；“快乐课堂百花奖”研讨活动，我们从“教学设计”“学生活动”“师生互动”三个维度组织教师开展课堂观察与研讨，评出“快乐课堂百花奖优秀教师”。教师们也创造性地提炼出许多快乐课堂的教学策略、课堂教学模式等，如“课堂教学模式521模式”“激励评价的时机与原则”“有趣有效的策略”„„“快乐课堂”成为了师生双方共同焕发出生命活力的场所。

三、快乐环境

1. 打造快乐的校园环境

为了打造浓郁的快乐人文教育氛围，学校装备完善了标准化图书室、、计算机教室、科学实验室、音乐教室、武术舞蹈教室等现代教学实施，设计制作特色的校园文化。如以“世界”“中国”文化长廊，引导孩子在移步换景中胸怀祖国、放眼世界。此外，学生作业展示区、笑脸墙、班级文化墙、标语、学生格言、人文景观等，与学校建筑、园林绿化场所等错落有致，图文并茂，赏心悦目，快乐教育理念在这里得到全方位的实践。

2. 让每个学生都受到尊重

更重要的是，“尊重 关爱 引领 成全”的教育服务更使校园的文化氛围处处充满了和谐、阳光。在枫叶，有教师和学生“尊重平等30条”，不管是一年级的孩子，还是即将毕业的六年级学生，教师、学生的点点滴滴都真正“了解、研究、满足、提升学生的需要，尊重学生的人格，维护学生的基本的学习权力”，一言一行，都是充满激励、温馨。李河的孩子也特别阳光，他们单纯、善于表达、善于合作、不拘谨、有自己独特的见解和个性独立的思想，这正是新一代创新人才所必备的素质。

3. 引领教师寻找幸福和满足

只有快乐的教师，才有快乐的学生。工作中，学校引导教师真心喜欢教育工作，觉得有乐趣，能找到实现自我价值的感觉，能提高自己的生活质量，而且不恐惧、有幸福感。

李河小学教师的生活格言是“爱李河、爱学生、爱生活”，所以每一位教师每天都能够精神振奋、心情舒畅地投入一天的紧张工作。学校举办了“我推崇的一位名师”“我提倡的一种快乐教学方法”演讲、展示活动；期中，我们举办

“快乐课堂百花奖研讨课”，引领教师各显其能，为大家提供了学习交流的平台；运动会、元旦晚会，抽时间排练团体操、合唱、舞蹈，并在运动会和晚会上一展风采，使教师在紧张的工作之余，锻炼身体、放松身心、增强凝聚力，从而感受到工作和生活的乐趣；开设“教师论坛”，引导教师的教育故事、教学叙事、案例分析等为教学添了丰富内容，教师们的作品百花齐放、文质兼美，也流露出了作为李河教师的自豪和幸福。

在教师管理中，我们树立为教师专业发展服务的理念，搭建民主、平等、发展的平台，不以行政命令压抑教师的个性，让教师的精神和人格得到自由的舒展。在教学上，既加强研究，又充分相信教师，鼓励教师进行教改实验，帮助他们形成自己独特的教学风格。只有在规范有序又富有人文和民主气息的环境里，教师的职业意识、价值取向、教育思想才能与学校协调一致，融入学校文化的主流，师生、生生之间才可以相互尊重、相互理解、相互信任、和谐融洽。

四、快乐评价

开展多元评价，努力让每一个孩子都有成功的体验，是李河教育追求的目标之一。期中考试以后，李河小学的总结表彰活动，一大批学生登上领奖台，在多元评价中获奖。他们当中，既有成绩佼佼者，有行为习惯规范的优秀者，也有在品行优秀、富于创新的模范人物，还有各方面进步较大的努力者。合作奖、创新奖、自立奖、文明素养奖、积极参与奖„„丰富的评价内容，涉及到学生成长与发展的各个方面，为他们身心健康成长提供了有益的帮助与支持。孩子们从多个角度发现了自身和小伙伴的进步与长处，更加快乐，更加自信！

构建“快乐校园建设工程”，是一项不断创新、持之以恒、利在千秋的工作。我们深知肩负的重任，更从学校的支持和家长的信任中汲取了信心。为每一位学生的生命成长和未来幸福奠基，我们已经作好了准备！

和谐校园 快乐成长

在李河的育人体系与精英人才培养方案中，小学阶段的育人理念是实施“快乐成长”。斯宾塞在《快乐教育》中提出：“教育的目的是让孩子成为一个快乐的人”。快乐教育的实质是一种心灵和谐的教育，其目的在于提升育人质量，使学生存乐而知之，在心灵和谐的审美状态中达到教育的最佳境界，让和谐教育成为和谐社会一个强有力的人文支撑。在倡导和谐的当下，这种办学的理念是与时代的最强音相唱和、相共鸣的。

李河小学把教育定位为打造“快乐校园”，着力从 “快乐时空、快乐课堂、快乐环境、快乐评价”四个模块，实施快乐校园建设工程，积极探索、努力构建中西融合、高效能、充满幸福感的国际学校学校，为每一位学生的生命成长和未来幸福奠基。

一、快乐时空

和谐快乐的校园时空使人劳逸结合，既能高质量地完成教育教学任务，又能发展各方面的素质，使教师、学生对校园有兴趣、有快乐感。我们精心安排各项教学活动和各段时空，使其充满人性化和趣味性，努力使校园生活内容丰富、富有情调、个性张扬、生机勃勃。

1.张弛有序的一日生活

按照师生身心健康发展的规律和个体的生理生活需要，我们对学生的在校生活进行科学合理的安排，做到张弛有序、有动有静，使师生有时间和空间享受和感受快乐。

8:00-8:40 晨诵。儿童诗、弟子规、英语儿歌、名篇诵读„„孩子们用琅琅书声唤起生命和朝阳，整个教学楼环绕在童声雅韵之中。 9：30-9:50 阳光体育锻炼。快乐体育操、兔子舞。

16:50-17:30 体育类、科技类、语言类、美术类„„5个活动小组活动时间。学生在形式多样、内容丰富的体验和实践中尽享欢乐。

2.精彩纷呈的各种活动

秋季的田径运动会、春季的运动会、行为能力训练、球类比赛、文艺汇演、 给学生尽可能多的展示和锻炼的机会，让师生人人想活动、人人有活动、人人乐活动。

本学期，我们很多活动颇受孩子和家长喜欢：我们六一有“书法比赛”“美术作品展”„„课程的趣味性、技能性和创造性，让孩子们在活动中陶情冶志、内外兼修。

3. 中西合璧的节日文化

在五一节、教师节，我们引导孩子们向工作在枫叶各个岗位的教师、保安、保洁等献花、送贺卡，表达对劳动者的感恩之情；国庆节，我们开展“图片看祖国”实践活动，引导学生用图片、文章、画笔描绘祖国的发展变化，引导学生了解祖国的历史、变迁、成就等，关注祖国发展，为祖国进步而努力；春节的时候，我们安排了“我的快乐会传播”主题活动，组织学生参与“文明 快乐 发

现”为主旨的作文大赛，让孩子将枫叶的快乐生活传播给更多的亲朋好友，也让孩子通过探究与尝试，学会以快乐的心态对待生活。这些与英语教研中心开展的万圣节化妆舞会、感恩节义卖、圣诞晚会等相得益彰，让孩子和家长一起参与其中，尽享枫叶多元文化的别样风情。

二、快乐课堂

快乐高效的文化基础课程中，李河寻求更加适应学生的教学方法，践行快乐教育理念，坚持打造“有为，有效，有趣”的快乐课堂，让每个孩子在健康成长中享受儿童时代的快乐，为其未来的发展和幸福奠基。教师赏识、尊重学生个性，追求善教与会学的和谐统一，努力营造能发出笑声的课堂、充满思辨的课堂、民主平等的课堂、自主高效的课堂，从而实现教学质量的稳步提高和师生的共同发展。

学校立足建设快乐、高效、民主课堂，提高课堂效益和教学成绩，引领教师们发现工作的亮点，整理提升团队快乐课堂的风格、特色，促进更多的名师生成。开学第一周，“新教师和青年教师研究课”，跟踪听课、同课异构，使教师人人过关；“教学开放日”，以“温馨教室、风采课堂、互动评价、共享欢乐”等四大版块，引导家长“走进学校、参与管理；走进教室、关注教育；走近孩子、倾听心声”；“快乐课堂百花奖”研讨活动，我们从“教学设计”“学生活动”“师生互动”三个维度组织教师开展课堂观察与研讨，评出“快乐课堂百花奖优秀教师”。教师们也创造性地提炼出许多快乐课堂的教学策略、课堂教学模式等，如“课堂教学模式521模式”“激励评价的时机与原则”“有趣有效的策略”„„“快乐课堂”成为了师生双方共同焕发出生命活力的场所。

三、快乐环境

1. 打造快乐的校园环境

为了打造浓郁的快乐人文教育氛围，学校装备完善了标准化图书室、、计算机教室、科学实验室、音乐教室、武术舞蹈教室等现代教学实施，设计制作特色的校园文化。如以“世界”“中国”文化长廊，引导孩子在移步换景中胸怀祖国、放眼世界。此外，学生作业展示区、笑脸墙、班级文化墙、标语、学生格言、人文景观等，与学校建筑、园林绿化场所等错落有致，图文并茂，赏心悦目，快乐教育理念在这里得到全方位的实践。

2. 让每个学生都受到尊重

更重要的是，“尊重 关爱 引领 成全”的教育服务更使校园的文化氛围处处充满了和谐、阳光。在枫叶，有教师和学生“尊重平等30条”，不管是一年级的孩子，还是即将毕业的六年级学生，教师、学生的点点滴滴都真正“了解、研究、满足、提升学生的需要，尊重学生的人格，维护学生的基本的学习权力”，一言一行，都是充满激励、温馨。李河的孩子也特别阳光，他们单纯、善于表达、善于合作、不拘谨、有自己独特的见解和个性独立的思想，这正是新一代创新人才所必备的素质。

3. 引领教师寻找幸福和满足

只有快乐的教师，才有快乐的学生。工作中，学校引导教师真心喜欢教育工作，觉得有乐趣，能找到实现自我价值的感觉，能提高自己的生活质量，而且不恐惧、有幸福感。

李河小学教师的生活格言是“爱李河、爱学生、爱生活”，所以每一位教师每天都能够精神振奋、心情舒畅地投入一天的紧张工作。学校举办了“我推崇的一位名师”“我提倡的一种快乐教学方法”演讲、展示活动；期中，我们举办

“快乐课堂百花奖研讨课”，引领教师各显其能，为大家提供了学习交流的平台；运动会、元旦晚会，抽时间排练团体操、合唱、舞蹈，并在运动会和晚会上一展风采，使教师在紧张的工作之余，锻炼身体、放松身心、增强凝聚力，从而感受到工作和生活的乐趣；开设“教师论坛”，引导教师的教育故事、教学叙事、案例分析等为教学添了丰富内容，教师们的作品百花齐放、文质兼美，也流露出了作为李河教师的自豪和幸福。

在教师管理中，我们树立为教师专业发展服务的理念，搭建民主、平等、发展的平台，不以行政命令压抑教师的个性，让教师的精神和人格得到自由的舒展。在教学上，既加强研究，又充分相信教师，鼓励教师进行教改实验，帮助他们形成自己独特的教学风格。只有在规范有序又富有人文和民主气息的环境里，教师的职业意识、价值取向、教育思想才能与学校协调一致，融入学校文化的主流，师生、生生之间才可以相互尊重、相互理解、相互信任、和谐融洽。

四、快乐评价

开展多元评价，努力让每一个孩子都有成功的体验，是李河教育追求的目标之一。期中考试以后，李河小学的总结表彰活动，一大批学生登上领奖台，在多元评价中获奖。他们当中，既有成绩佼佼者，有行为习惯规范的优秀者，也有在品行优秀、富于创新的模范人物，还有各方面进步较大的努力者。合作奖、创新奖、自立奖、文明素养奖、积极参与奖„„丰富的评价内容，涉及到学生成长与发展的各个方面，为他们身心健康成长提供了有益的帮助与支持。孩子们从多个角度发现了自身和小伙伴的进步与长处，更加快乐，更加自信！

构建“快乐校园建设工程”，是一项不断创新、持之以恒、利在千秋的工作。我们深知肩负的重任，更从学校的支持和家长的信任中汲取了信心。为每一位学生的生命成长和未来幸福奠基，我们已经作好了准备！