春夏秋冬的作文

与你一起的春夏秋冬_初一作文_作文网作文初中

作文网作文

阳光暖暖地射入屋中,柔柔地映照在纸上,翻开封面,密密的记下了与你一起的春夏秋冬。

你还记得吗? 那个微风和煦的午后,你躲在阿姨的背后羞羞地朝我微笑,望着你红扑扑的脸蛋,让我忍不住上前捏了它一下,可谁知你哇的一声大哭起来。我惊叹,小小的你连哭都那么惊艳绝伦。3月15日,我用新买的日历记下了与你初识的情景。

骄阳似火,我拉着你穿梭在大街小巷,只为了买一根心仪的冰棒。两元钱两根,伸出手把其中一根送给你。看着你满头大汗地咬下一口,我笑了。如此夏日,有了你的陪伴,如同一阵清凉之风吹进我的心田。我记得,那一日,7月16日。

花开始落了,树叶如断弦之蝶纷纷扬扬落投入大地的怀抱,多愁善感的我不免失落了许多。你突然出现,告诉我你喜欢采菊东篱下,悠然见南山的诗篇,告诉我等你长大了带我去见陶渊明钟爱的菊。小小的心,因有了你的话而充满期待。用红红的笔记下你的承诺,10月17日,你的诺言。

冷风呼呼的吹着,我整个人瑟缩在厚厚的棉衣之中,不愿动弹。你笨拙地跑来,笑我像个胖胖的企鹅,看着我不高兴地嘟着嘴转身离去,你哈哈笑着追上来,送给我暖暖的热水袋。我咧开嘴笑了,原谅你刚刚笑我是胖企鹅。你看我是多么好骗。我在日历上写道,1月18日。 又是3月15日,我清晰得记得,你哭着被阿姨塞上车,渐渐消失在我的视线中。我不会哭,可为什么我越来越看不清楚你?

你还记得吗? 那一年的春夏秋冬有我陪你走过,而记下你我岁月的是你送我的小小日历。

阳光暖暖地射入屋中,柔柔地映照在纸上,翻开封面,密密的记下了与你一起的春夏秋冬。

你还记得吗? 那个微风和煦的午后,你躲在阿姨的背后羞羞地朝我微笑,望着你红扑扑的脸蛋,让我忍不住上前捏了它一下,可谁知你哇的一声大哭起来。我惊叹,小小的你连哭都那么惊艳绝伦。3月15日,我用新买的日历记下了与你初识的情景。

骄阳似火,我拉着你穿梭在大街小巷,只为了买一根心仪的冰棒。两元钱两根,伸出手把其中一根送给你。看着你满头大汗地咬下一口,我笑了。如此夏日,有了你的陪伴,如同一阵清凉之风吹进我的心田。我记得,那一日,7月16日。

花开始落了,树叶如断弦之蝶纷纷扬扬落投入大地的怀抱,多愁善感的我不免失落了许多。你突然出现,告诉我你喜欢采菊东篱下,悠然见南山的诗篇,告诉我等你长大了带我去见陶渊明钟爱的菊。小小的心,因有了你的话而充满期待。用红红的笔记下你的承诺,10月17日,你的诺言。

冷风呼呼的吹着,我整个人瑟缩在厚厚的棉衣之中,不愿动弹。你笨拙地跑来,笑我像个胖胖的企鹅,看着我不高兴地嘟着嘴转身离去,你哈哈笑着追上来,送给我暖暖的热水袋。我咧开嘴笑了,原谅你刚刚笑我是胖企鹅。你看我是多么好骗。我在日历上写道,1月18日。 又是3月15日,我清晰得记得,你哭着被阿姨塞上车,渐渐消失在我的视线中。我不会哭,可为什么我越来越看不清楚你?

你还记得吗? 那一年的春夏秋冬有我陪你走过,而记下你我岁月的是你送我的小小日历。

一年级作文:美丽的春夏秋冬作文400字

初一作文

一年级作文:美丽的春夏秋冬

你看,那美丽的四季中,有美丽的春天、炎热的夏天、丰收的秋天和寒冷的冬天,每一个季节都有不同的性格呢!

春天像一个美丽活泼的姑娘,喜欢到处旅游。她来到花园里,让花园变成一幅美丽的画儿,五彩缤纷、五颜六色。嫩绿的小草从泥土里钻出来,新奇地看着外面的世界。

夏天是一个脾气暴躁的男孩,他一生气就发出强烈的光芒。人们只好在家开着空调,吃着冰淇淋,不过可爽了! 池塘里盛开着美丽的荷花和圆圆的荷叶,美极了!

秋天,像一个有魔法的小女孩。她来到田野里,“哗”的一下让田野变成了金色的海洋。就在农民伯伯高兴大丰收的时候,人们又吃上了鲜嫩可口、余味无穷的水果。

冬天像一个慈祥的爷爷,从天上洒下像棉花一样的雪,可漂亮了。雪花摸上去冰冰的,我们喜欢打雪仗、堆雪人„„

一年四季各有各的美,我喜欢美丽的春夏秋冬!

一年级作文:美丽的春夏秋冬

你看,那美丽的四季中,有美丽的春天、炎热的夏天、丰收的秋天和寒冷的冬天,每一个季节都有不同的性格呢!

春天像一个美丽活泼的姑娘,喜欢到处旅游。她来到花园里,让花园变成一幅美丽的画儿,五彩缤纷、五颜六色。嫩绿的小草从泥土里钻出来,新奇地看着外面的世界。

夏天是一个脾气暴躁的男孩,他一生气就发出强烈的光芒。人们只好在家开着空调,吃着冰淇淋,不过可爽了! 池塘里盛开着美丽的荷花和圆圆的荷叶,美极了!

秋天,像一个有魔法的小女孩。她来到田野里,“哗”的一下让田野变成了金色的海洋。就在农民伯伯高兴大丰收的时候,人们又吃上了鲜嫩可口、余味无穷的水果。

冬天像一个慈祥的爷爷,从天上洒下像棉花一样的雪,可漂亮了。雪花摸上去冰冰的,我们喜欢打雪仗、堆雪人„„

一年四季各有各的美,我喜欢美丽的春夏秋冬!

快乐的春夏秋冬作文350字作文0字

初一作文

冬天的时候我和小朋友去滑冰、堆雪人、打雪仗,我对妈妈说:“我最愿意过冬天,我要把这个纪念记下来。”许多天又过去了,到了春天,我在草地上捉五彩缤纷的蝴蝶,和小朋友们在新建的校园里种树,我对妈妈说:“我要和小树一起长大!”又许多天过去了,夏天到了,晚上妈妈常常和我出去乘凉散步,牵着妈妈的手,看着天上的星星,我对妈妈说:“我一定快快长大,开着神舟10号火箭,去天上摘下最亮的星星送给我最爱的妈妈”。许多天又过去了,到了秋天,我和妈妈一起到乡下的果园里摘果子吃,我把果子的种子埋在土里,对妈妈说:“明年这个时候,你会吃上我亲手种的果子。”“我最喜欢过春夏秋冬了”,我对妈妈说。妈妈笑着说“只要你快乐,妈妈每年送你一个春夏秋冬,永远不改”,奥,我亲爱的妈妈,我要和你一起快乐的度过每一个春夏秋冬!

冬天的时候我和小朋友去滑冰、堆雪人、打雪仗,我对妈妈说:“我最愿意过冬天,我要把这个纪念记下来。”许多天又过去了,到了春天,我在草地上捉五彩缤纷的蝴蝶,和小朋友们在新建的校园里种树,我对妈妈说:“我要和小树一起长大!”又许多天过去了,夏天到了,晚上妈妈常常和我出去乘凉散步,牵着妈妈的手,看着天上的星星,我对妈妈说:“我一定快快长大,开着神舟10号火箭,去天上摘下最亮的星星送给我最爱的妈妈”。许多天又过去了,到了秋天,我和妈妈一起到乡下的果园里摘果子吃,我把果子的种子埋在土里,对妈妈说:“明年这个时候,你会吃上我亲手种的果子。”“我最喜欢过春夏秋冬了”,我对妈妈说。妈妈笑着说“只要你快乐,妈妈每年送你一个春夏秋冬,永远不改”,奥,我亲爱的妈妈,我要和你一起快乐的度过每一个春夏秋冬!

春夏秋冬 二年级学生作文作文300字

初一作文

学校:十六校 班级:三(3)班 姓名:谭庄琰 座位:42号

春夏秋冬

春天,下起了春雨,

春雨帮柳树梳理辫子,

帮小草拔出了嫩芽。

果园里,果树长出了嫩绿的叶子。

夏天,有的小朋友换上泳衣,向大海冲去,

有的小朋友拿出冰箱的雪糕,津津有味的吃起来, 还有的小朋友在房间里开空调认真地看起书来。

果园里,果树开满了花。

秋天,树上红红的枫叶一片一片的落下来,

天气渐渐地变凉,人们的衣服从短袖,慢慢变成长袖。 果园里,果树上结满了果子,像一个个小灯笼挂在树 上,农民伯伯正忙着收果子。

冬天,人们穿上厚厚的衣服,一个个都躲在家里, 而小朋友们都出来玩耍,

他们有的在堆雪人,有的在打雪仗,还有的在滑雪。

果园里,果树上全是白白的雪,变成了白色的树……

学校:十六校 班级:三(3)班 姓名:谭庄琰 座位:42号

春夏秋冬

春天,下起了春雨,

春雨帮柳树梳理辫子,

帮小草拔出了嫩芽。

果园里,果树长出了嫩绿的叶子。

夏天,有的小朋友换上泳衣,向大海冲去,

有的小朋友拿出冰箱的雪糕,津津有味的吃起来, 还有的小朋友在房间里开空调认真地看起书来。

果园里,果树开满了花。

秋天,树上红红的枫叶一片一片的落下来,

天气渐渐地变凉,人们的衣服从短袖,慢慢变成长袖。 果园里,果树上结满了果子,像一个个小灯笼挂在树 上,农民伯伯正忙着收果子。

冬天,人们穿上厚厚的衣服,一个个都躲在家里, 而小朋友们都出来玩耍,

他们有的在堆雪人,有的在打雪仗,还有的在滑雪。

果园里,果树上全是白白的雪,变成了白色的树……

我爱春夏秋冬.docx作文作文0字

初一作文

《我爱春夏秋冬》

我爱春天,她富有生机;我爱夏天,她充满活力;我爱秋天,她遍地黄金;我爱冬天,她装满童话。

春姑娘踏着愉快的脚步来到了人间。她用温暖的春风叫醒了花草树木,让它们迎接春天的到来。草儿好奇地钻出了地面,观察着人间的春景;花儿迎着春风张开了鲜艳的笑脸;河水微微地泛起了涟漪,奏出了欢乐颂,大家迫不及待地享受着春天的气息。

送走了春姑娘,又迎来了夏娃娃。夏娃娃让火辣辣的太阳公公挂在天空,烘烤着大地。树上的蝉宝宝不停地叫着,好像在说:“热死了,热死了。”就连调皮的狗儿现在都乖乖地趴在树荫下,伸出舌头想凉快一下。

夏娃娃蹦蹦跳跳地走远了,又跑来了秋哥哥。秋哥哥伴着凉爽的秋风来到人间,你看,路旁那几十棵金灿灿的银杏树,金黄的叶子随风飘动,像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天的月亮更是明亮皎洁,天上的星星数不胜数,一闪一闪的,使夜晚格外明亮。

瞧!秋哥哥走了,冬伯伯又来了。下雪了!洁白的雪花漫天飞舞,不一会儿,整个大地就变成了一个银色的世界,童话的世界。放眼望去,除了蓝色的天空,剩下都是白花花的,小路变成了一条长长的“雪毯”。再往树上一看,玉树琼花,粉妆玉砌,充满了诗情画意。

啊!我爱你,美丽的四季!

《我爱春夏秋冬》

我爱春天,她富有生机;我爱夏天,她充满活力;我爱秋天,她遍地黄金;我爱冬天,她装满童话。

春姑娘踏着愉快的脚步来到了人间。她用温暖的春风叫醒了花草树木,让它们迎接春天的到来。草儿好奇地钻出了地面,观察着人间的春景;花儿迎着春风张开了鲜艳的笑脸;河水微微地泛起了涟漪,奏出了欢乐颂,大家迫不及待地享受着春天的气息。

送走了春姑娘,又迎来了夏娃娃。夏娃娃让火辣辣的太阳公公挂在天空,烘烤着大地。树上的蝉宝宝不停地叫着,好像在说:“热死了,热死了。”就连调皮的狗儿现在都乖乖地趴在树荫下,伸出舌头想凉快一下。

夏娃娃蹦蹦跳跳地走远了,又跑来了秋哥哥。秋哥哥伴着凉爽的秋风来到人间,你看,路旁那几十棵金灿灿的银杏树,金黄的叶子随风飘动,像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天的月亮更是明亮皎洁,天上的星星数不胜数,一闪一闪的,使夜晚格外明亮。

瞧!秋哥哥走了,冬伯伯又来了。下雪了!洁白的雪花漫天飞舞,不一会儿,整个大地就变成了一个银色的世界,童话的世界。放眼望去,除了蓝色的天空,剩下都是白花花的,小路变成了一条长长的“雪毯”。再往树上一看,玉树琼花,粉妆玉砌,充满了诗情画意。

啊!我爱你,美丽的四季!

小学生作文春夏秋冬的对话作文600字

六年级作文

花开花谢,燕子南飞,果实熟了,河水解冻……一年中的四个季节让我们感受着自然界的变化和神奇。可是有一年,当四个季节聚在一起,说起了自己向往的生活时,却引发了一番争论。

“我是多么想看雪景啊。”夏天说着自己的心愿。这时冬天把帽子摘了做了个游泳的动作:“可我想去看海,穿上泳衣我会是什么样子呢?”春姑娘一把抢过秋天手里的水果说:“我最爱吃水果了,可是春天总是青黄不接,秋天咱俩换换吧!”秋天这时又拿起一个梨咬了一口说:“我才不换呢,我是四个季节中最好的,一年中只有秋天是收获的季节,你们哪个能比?”秋天的一番话落地,聚会的气氛顿时发生变化,话题便由向往转向了“谁更重要”。

“人们都说春夏秋冬,我是第一!”春姑娘抢着发言道。冬天整理了下围巾酷酷地说:“有一句名言说得好,冬天来了春天还远吗,大家听听就知道谁先谁后了。”

夏天不耐烦地说:“谁先谁后不重要,主要是看谁的贡献大。”这时秋天插了一句:“对呀,我就是最重要的季节啊,人们辛勤的播种就是为了秋天的丰收,不然下一年都得喝西北风!”

春姑娘反驳道:“没有春天的播种,哪来你的收获?”夏天扶了扶太阳镜说:“两位,如果没有夏天的阳光和充足的雨量,种子怎么长大呢?”

争论越来越激烈,这时冬天一边裹紧了棉袄一边冷冷的说:“其实自然界是有规律的,哪个季节发生了不合理的改变都会有麻烦,一年四季哪个都有不能少,都很重要!”

冬天的话让激烈的争论平和下来,四个季节开始了思考…

花开花谢,燕子南飞,果实熟了,河水解冻……一年中的四个季节让我们感受着自然界的变化和神奇。可是有一年,当四个季节聚在一起,说起了自己向往的生活时,却引发了一番争论。

“我是多么想看雪景啊。”夏天说着自己的心愿。这时冬天把帽子摘了做了个游泳的动作:“可我想去看海,穿上泳衣我会是什么样子呢?”春姑娘一把抢过秋天手里的水果说:“我最爱吃水果了,可是春天总是青黄不接,秋天咱俩换换吧!”秋天这时又拿起一个梨咬了一口说:“我才不换呢,我是四个季节中最好的,一年中只有秋天是收获的季节,你们哪个能比?”秋天的一番话落地,聚会的气氛顿时发生变化,话题便由向往转向了“谁更重要”。

“人们都说春夏秋冬,我是第一!”春姑娘抢着发言道。冬天整理了下围巾酷酷地说:“有一句名言说得好,冬天来了春天还远吗,大家听听就知道谁先谁后了。”

夏天不耐烦地说:“谁先谁后不重要,主要是看谁的贡献大。”这时秋天插了一句:“对呀,我就是最重要的季节啊,人们辛勤的播种就是为了秋天的丰收,不然下一年都得喝西北风!”

春姑娘反驳道:“没有春天的播种,哪来你的收获?”夏天扶了扶太阳镜说:“两位,如果没有夏天的阳光和充足的雨量,种子怎么长大呢?”

争论越来越激烈,这时冬天一边裹紧了棉袄一边冷冷的说:“其实自然界是有规律的,哪个季节发生了不合理的改变都会有麻烦,一年四季哪个都有不能少,都很重要!”

冬天的话让激烈的争论平和下来,四个季节开始了思考…

看图作文--[春夏秋冬]作文200字

二年级作文

春天来了,一群燕子从南方飞回来,河边的柳树长出了新的嫩嫩的柳枝。绿色的小草,探出头来,迎春花露出了可爱的笑脸。

夏天来了,骄阳似火。我们在水里划船、游泳。

秋天来了,一群大雁往南飞,它们一会儿排成“一”字形,一会儿排成“人”字形。秋天是个丰收的季节,果园里的苹果又大又红、又香又脆。我们去树上摘果实,喜滋滋的抱着苹果满载而归。

冬天到了,万物披上银色的时装,到处白茫茫的一片,我们不怕严寒,穿着厚厚的衣服出去滑冰、堆雪人、打雪仗……玩得开心了,我们的笑声震落了树上厚厚的积雪。

二年级:张昊

春天来了,一群燕子从南方飞回来,河边的柳树长出了新的嫩嫩的柳枝。绿色的小草,探出头来,迎春花露出了可爱的笑脸。

夏天来了,骄阳似火。我们在水里划船、游泳。

秋天来了,一群大雁往南飞,它们一会儿排成“一”字形,一会儿排成“人”字形。秋天是个丰收的季节,果园里的苹果又大又红、又香又脆。我们去树上摘果实,喜滋滋的抱着苹果满载而归。

冬天到了,万物披上银色的时装,到处白茫茫的一片,我们不怕严寒,穿着厚厚的衣服出去滑冰、堆雪人、打雪仗……玩得开心了,我们的笑声震落了树上厚厚的积雪。

二年级:张昊

一年级时的春夏秋冬作文300字作文300字

初一作文

春天 小朋友们最喜欢的季节就是春天了, 温暖的阳光照着我们。 我们正在享受太阳发出来的暖光, 太阳像变魔术似的, 发出的光看得见,却摸不着。 春天是最美的季节。 夏天 夏天来了, 下雨天非常多。 雨水像一串串珠子, 滴滴答答的声音像大钟的声音。 夏天非常快乐, 可以去游泳,教练经常夸我, 我非常快乐。 秋天 秋天是收获的季节。 小朋友们一起却收萝卜、白菜、玉米和西瓜, 收完这些东西, 我们把自己的劳动果实拿回家里, 冬天的食物就是这些啦。 冬天 冬天非常冷。 下雪了, 小朋友们拿着铲子铁锹一起去堆雪人。 瞧,我们的雪人多么漂亮、可爱。广东省广州市豪贤路小学二年级:方芯怡

春天 小朋友们最喜欢的季节就是春天了, 温暖的阳光照着我们。 我们正在享受太阳发出来的暖光, 太阳像变魔术似的, 发出的光看得见,却摸不着。 春天是最美的季节。 夏天 夏天来了, 下雨天非常多。 雨水像一串串珠子, 滴滴答答的声音像大钟的声音。 夏天非常快乐, 可以去游泳,教练经常夸我, 我非常快乐。 秋天 秋天是收获的季节。 小朋友们一起却收萝卜、白菜、玉米和西瓜, 收完这些东西, 我们把自己的劳动果实拿回家里, 冬天的食物就是这些啦。 冬天 冬天非常冷。 下雪了, 小朋友们拿着铲子铁锹一起去堆雪人。 瞧,我们的雪人多么漂亮、可爱。广东省广州市豪贤路小学二年级:方芯怡

2011年春夏秋冬作文250字作文200字

初一作文

春天 春天悄悄地来到我们身边, 雪融化了,草发芽了。 春天像个美丽的故事, 给我们讲着春季的万物。 夏天 多彩的春天过去了, 我们进入炎热的夏天。 绿树成阴,风雨雷鸣, 将在这夏天发生。 秋天 丰收的秋天终于到了, 五谷丰登,瓜果飘香。 农夫们正收割瓜果, 秋天是最好的季节。 冬天 凉爽的秋天过去了, 我们走进寒冷的冬天。 呼呼的大雪欢快地下着, 孩子们穿着棉袄堆雪人。广东省广州市豪贤路小学二年级:方芯怡

春天 春天悄悄地来到我们身边, 雪融化了,草发芽了。 春天像个美丽的故事, 给我们讲着春季的万物。 夏天 多彩的春天过去了, 我们进入炎热的夏天。 绿树成阴,风雨雷鸣, 将在这夏天发生。 秋天 丰收的秋天终于到了, 五谷丰登,瓜果飘香。 农夫们正收割瓜果, 秋天是最好的季节。 冬天 凉爽的秋天过去了, 我们走进寒冷的冬天。 呼呼的大雪欢快地下着, 孩子们穿着棉袄堆雪人。广东省广州市豪贤路小学二年级:方芯怡

感悟春夏秋冬作文作文600字

初一作文

回首是春,俯首是秋,拂袖夏来,挥手冬去。季节犹如一位美丽而婀娜的女子,展示着她多彩的衣装。她一路走来,却永无终点。岁月没有使她老去,旅途中的季节用歌声温暖着每个人的心灵,萦绕不绝。春之声 叮咚,是什么如此清脆悦耳?去郊外寻找吧!噢!是溪流,在被冻结了一个隐忍的严冬之后,终于奔走相告春天来了;是润物细无声的春雨,在一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦器参差敲打出动听的鼓点;是遥看近却无的青草,舒展着娇嫩而茁壮的身躯,在音乐中翩然起舞;是万条垂下绿丝绦的柳树,自然不甘落后,用曼妙的肢体在和煦的春风里舞出春的活力。夏之韵 草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。夏天犹如一首韵律诗,和着热烈的乐曲被高声诵读。花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕,是柔美的初夏;池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,是燥热的盛夏;而那个空气中的温暖不会很遥远,被风吹过的,是不舍的夏末。秋之嘁 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。是谁在收着满地黄花独自凭栏空垂泪?何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。又是谁在不知归期的巴蜀山地望窗外萧瑟的秋雨涨满池塘?月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。是谁在姑苏城外的渔舟里无限愁苦,却成就了不朽的失眠? 冬之叹 雪花是天空的精灵,是儿童的伙伴,银色马车从天上来,小雪花带来了冬爷爷的礼物。而歌者却创作出了永恒的咏叹调,北风吹雁雪纷纷万径人踪灭。冬天如同年迈的老者,在声声鞭炮中,走向远方。 美好的季节,多彩的季节,我们伴着动听的歌声,踏上新的征程。

回首是春,俯首是秋,拂袖夏来,挥手冬去。季节犹如一位美丽而婀娜的女子,展示着她多彩的衣装。她一路走来,却永无终点。岁月没有使她老去,旅途中的季节用歌声温暖着每个人的心灵,萦绕不绝。春之声 叮咚,是什么如此清脆悦耳?去郊外寻找吧!噢!是溪流,在被冻结了一个隐忍的严冬之后,终于奔走相告春天来了;是润物细无声的春雨,在一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦器参差敲打出动听的鼓点;是遥看近却无的青草,舒展着娇嫩而茁壮的身躯,在音乐中翩然起舞;是万条垂下绿丝绦的柳树,自然不甘落后,用曼妙的肢体在和煦的春风里舞出春的活力。夏之韵 草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。夏天犹如一首韵律诗,和着热烈的乐曲被高声诵读。花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕,是柔美的初夏;池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,是燥热的盛夏;而那个空气中的温暖不会很遥远,被风吹过的,是不舍的夏末。秋之嘁 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。是谁在收着满地黄花独自凭栏空垂泪?何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。又是谁在不知归期的巴蜀山地望窗外萧瑟的秋雨涨满池塘?月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。是谁在姑苏城外的渔舟里无限愁苦,却成就了不朽的失眠? 冬之叹 雪花是天空的精灵,是儿童的伙伴,银色马车从天上来,小雪花带来了冬爷爷的礼物。而歌者却创作出了永恒的咏叹调,北风吹雁雪纷纷万径人踪灭。冬天如同年迈的老者,在声声鞭炮中,走向远方。 美好的季节,多彩的季节,我们伴着动听的歌声,踏上新的征程。

人教版八年级下册五单元作文:诗中春夏秋冬作文1100字

四年级作文

人教版八年级下册五单元作文:诗中春夏秋冬

(一)诗中的春

1、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)

2、谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

3、红豆生南国,春来发几枝?(王维《相思》)

4、好雨知时节,当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)

5、野火烧不尽,春风吹又生。(白居易(赋得古原草送别))

6、春种一粒粟,秋收万颗子。(李绅《悯农》)

7、国破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》)

8、落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍(己亥杂诗))

9、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)

10、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)

(二)诗中的夏

1、力尽不知热,但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)

2、深居俯夹城,春去夏犹清。(李商隐(晚晴))

3、首夏犹清和,芳草亦未歇。(谢灵运(游赤石进帆海))

4、仲夏苦夜短,开轩纳微凉。(杜甫《夏夜叹》)

5、农夫方夏耘,安坐吾敢食。(戴复古《大热》)

6、人皆苦炎热,我爱夏日长。(李昂《夏日联句》)

7、残云收夏暑,新雨带秋岚。(岑参《水亭送华阴王少府还县》)

8、连雨不知春去,一晴方觉夏深。(范成大《喜晴》)

9、清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。(杜甫《江村》)

10、芳菲歇去何须恨,夏木阳阴正可人。(秦观《三月晦日偶题》)

(三)诗中的秋

1、秋风萧瑟,洪波涌起。(曹操《观沧海》)

2、解落三秋叶,能开二月花。(李峤《风》)

3、春种一粒粟,秋收万颗子。(李绅《悯农》)

4、常恐秋节至,焜黄华叶衰。(《汉乐府·长歌行》)

5、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》)

6、湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(刘禹锡《望洞庭》)

7、自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)

8、银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。(杜牧《秋夕》)

9、春花秋月何时了,往事知多少。(李煜《虞美人》)

10、欲说还休,却道天凉好个秋。(辛弃疾《丑奴儿》)

(四)诗中的冬

1、且如今年冬,未休关西卒。(杜甫《兵车行》)

2、秋月扬明恽,冬岭秀寒松。(陶渊明《四时》)

3、南邻更可念,布破冬未赎。(陆游《十月二十八日风雨大作》)

4、冬尽今宵促,年开明日长。(董思恭《守岁》)

5、鸣笙起秋风,置酒飞冬雪。(王微《四气诗》)

6、隆冬到来时,百花即已绝。(陈毅《梅》)

7、不知近水花先发,疑是经冬雪未销。(张谓《早梅》)

8、儿童冬学闹比邻,据岸愚儒却子珍。(陆游《秋日郊居》)

9、邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。(白居易《冬至夜思家》)

10、天时人事日相催,冬至阳生春又来。(杜甫《小至》)

人教版八年级下册五单元作文:诗中春夏秋冬

(一)诗中的春

1、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)

2、谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

3、红豆生南国,春来发几枝?(王维《相思》)

4、好雨知时节,当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)

5、野火烧不尽,春风吹又生。(白居易(赋得古原草送别))

6、春种一粒粟,秋收万颗子。(李绅《悯农》)

7、国破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》)

8、落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍(己亥杂诗))

9、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)

10、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)

(二)诗中的夏

1、力尽不知热,但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)

2、深居俯夹城,春去夏犹清。(李商隐(晚晴))

3、首夏犹清和,芳草亦未歇。(谢灵运(游赤石进帆海))

4、仲夏苦夜短,开轩纳微凉。(杜甫《夏夜叹》)

5、农夫方夏耘,安坐吾敢食。(戴复古《大热》)

6、人皆苦炎热,我爱夏日长。(李昂《夏日联句》)

7、残云收夏暑,新雨带秋岚。(岑参《水亭送华阴王少府还县》)

8、连雨不知春去,一晴方觉夏深。(范成大《喜晴》)

9、清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。(杜甫《江村》)

10、芳菲歇去何须恨,夏木阳阴正可人。(秦观《三月晦日偶题》)

(三)诗中的秋

1、秋风萧瑟,洪波涌起。(曹操《观沧海》)

2、解落三秋叶,能开二月花。(李峤《风》)

3、春种一粒粟,秋收万颗子。(李绅《悯农》)

4、常恐秋节至,焜黄华叶衰。(《汉乐府·长歌行》)

5、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》)

6、湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(刘禹锡《望洞庭》)

7、自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)

8、银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。(杜牧《秋夕》)

9、春花秋月何时了,往事知多少。(李煜《虞美人》)

10、欲说还休,却道天凉好个秋。(辛弃疾《丑奴儿》)

(四)诗中的冬

1、且如今年冬,未休关西卒。(杜甫《兵车行》)

2、秋月扬明恽,冬岭秀寒松。(陶渊明《四时》)

3、南邻更可念,布破冬未赎。(陆游《十月二十八日风雨大作》)

4、冬尽今宵促,年开明日长。(董思恭《守岁》)

5、鸣笙起秋风,置酒飞冬雪。(王微《四气诗》)

6、隆冬到来时,百花即已绝。(陈毅《梅》)

7、不知近水花先发,疑是经冬雪未销。(张谓《早梅》)

8、儿童冬学闹比邻,据岸愚儒却子珍。(陆游《秋日郊居》)

9、邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。(白居易《冬至夜思家》)

10、天时人事日相催,冬至阳生春又来。(杜甫《小至》)

景物作文指导作文1400字

六年级作文

第一类写春夏秋冬和晨午暮夜 一、写春夏秋冬和晨午暮夜的作文类型 1. 描绘一年四季的景色,表达自己对大自然的热爱; 2. 描绘某个地方的四季景色,表达自己对这个地方的喜爱和向往之情; 3. 描绘早晚景色的变化,锻炼对自然和生活的观察能力,培养热爱生活的情感。 二、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考题目 1. 《秋天的雨》 2. 《家乡的秋天》 3. 《池塘春景》 4. 《春在我家》 5. 《校园的春天》 6. 《春天的小花园》 7. 《夏天的傍晚》 8. 《清晨》 9. 《冬天的夜晚》 10. 《我爱___》(填一个季节) 11. 《校园春早》 三、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考开头 1. 《家乡的秋天》的两种开头 第一种开头:在四季之中,我最爱秋天。家乡的秋天是金色的,是沉甸甸的。 第二种开头:在我们的家乡,秋天是最美好的,大街上到处都飘溢着桂花的幽香。 2. 《夏天的傍晚》的两种开头 第一种开头:吃过晚饭,我和爸妈一起去平门桥上走走。 第二种开头:平门桥的傍晚是很迷人的。 3. 《冬天的夜晚》的两种开头 第一种开头:妈妈有事外出了,家里只剩了我一个人。外面的北风呼呼地刮着,像一只怪兽在吼叫。 第二种开头:冬天的夜晚是那样地寒冷,那样地使人感到害怕。 四、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考词句 积雪初融/万物复苏/万木萌发/春满人间/山花烂漫/桃李争艳/生机勃勃/鸟语花香/细雨如烟/风光明媚/嫩黄色/吹皱了池水/降临/炎热/酷热/大汗淋漓/挥汗如雨/烈日炎炎/骄阳似火/天高云淡/金风送爽/满山红叶/万紫千红/五谷丰登/寒风刺骨/滴水成冰/数九寒天/大雪纷飞/冰雪皑皑/黎明 /雾气/春风拂面/朦胧/暗淡/银白/曙光/绚丽/朝霞满天/烈日当空/正午/骄阳似火/霞光满天/暮色降临/暮色苍茫/薄薄的暮色/幽静/夜幕/宁静 /万籁无声/夜深人静 1. 山上的积雪融化了,雪水汇入小溪,淙淙地流着。 2. 春雷响过之后,尖尖的竹笋顽皮地钻出了地面。 3. 路边的小杨树长出了一片片“小手掌”。

4. 春风吹呀吹呀,吹得小草摇手欢呼。 5. 夏天来到了,窗外的树的影子一天比一天浓了,渐渐地成了一块浓荫,密密实实地遮盖住院子里的小石桌。 6. 一夏天不见雨,庄稼干得差不多能点着火。 7. 骄阳似火。柏油马路被烤得软绵绵的。 8. 马路上一个水点也没有,干巴巴地发着白光。 9. 初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。 10. 这里到处呈现着绚丽多彩的景色,多么使人心醉。 11. 地上满是落叶,像铺了一层厚厚的金毯。 12. 清爽的秋风已经带上了丝丝凉意。 13. 尖溜溜的北风吹到脸上,像锋利的小刀子一样,冰冷生疼。 14. 他抬头看看天空,只见启明星已升上了中天,东方渐渐露出一抹曙光,天快要亮了。 15. 小草也在微风的吹拂下晃动着,好像随着晨风在轻轻唱歌。 16. 太阳直上直下地晒着地上的一切,屋子里像蒸笼一样的热。

17. 夕阳的金辉把绿色的林海染成金黄一片。 18. 这是一个月色朦胧的夜晚,仿佛一枚绣花针掉在地上都能听得见。 五、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考段落 1. 春天来了,天气渐渐地暖和了。大地披上了绿色的新装,地上长满了嫩绿的小草,树木也发出了嫩芽,花儿在春风的吹拂中展开了花瓣,燕子在天空一边飞一边欢快地叫着,仿佛在祝贺春天的到来。

第一类写春夏秋冬和晨午暮夜 一、写春夏秋冬和晨午暮夜的作文类型 1. 描绘一年四季的景色,表达自己对大自然的热爱; 2. 描绘某个地方的四季景色,表达自己对这个地方的喜爱和向往之情; 3. 描绘早晚景色的变化,锻炼对自然和生活的观察能力,培养热爱生活的情感。 二、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考题目 1. 《秋天的雨》 2. 《家乡的秋天》 3. 《池塘春景》 4. 《春在我家》 5. 《校园的春天》 6. 《春天的小花园》 7. 《夏天的傍晚》 8. 《清晨》 9. 《冬天的夜晚》 10. 《我爱___》(填一个季节) 11. 《校园春早》 三、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考开头 1. 《家乡的秋天》的两种开头 第一种开头:在四季之中,我最爱秋天。家乡的秋天是金色的,是沉甸甸的。 第二种开头:在我们的家乡,秋天是最美好的,大街上到处都飘溢着桂花的幽香。 2. 《夏天的傍晚》的两种开头 第一种开头:吃过晚饭,我和爸妈一起去平门桥上走走。 第二种开头:平门桥的傍晚是很迷人的。 3. 《冬天的夜晚》的两种开头 第一种开头:妈妈有事外出了,家里只剩了我一个人。外面的北风呼呼地刮着,像一只怪兽在吼叫。 第二种开头:冬天的夜晚是那样地寒冷,那样地使人感到害怕。 四、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考词句 积雪初融/万物复苏/万木萌发/春满人间/山花烂漫/桃李争艳/生机勃勃/鸟语花香/细雨如烟/风光明媚/嫩黄色/吹皱了池水/降临/炎热/酷热/大汗淋漓/挥汗如雨/烈日炎炎/骄阳似火/天高云淡/金风送爽/满山红叶/万紫千红/五谷丰登/寒风刺骨/滴水成冰/数九寒天/大雪纷飞/冰雪皑皑/黎明 /雾气/春风拂面/朦胧/暗淡/银白/曙光/绚丽/朝霞满天/烈日当空/正午/骄阳似火/霞光满天/暮色降临/暮色苍茫/薄薄的暮色/幽静/夜幕/宁静 /万籁无声/夜深人静 1. 山上的积雪融化了,雪水汇入小溪,淙淙地流着。 2. 春雷响过之后,尖尖的竹笋顽皮地钻出了地面。 3. 路边的小杨树长出了一片片“小手掌”。

4. 春风吹呀吹呀,吹得小草摇手欢呼。 5. 夏天来到了,窗外的树的影子一天比一天浓了,渐渐地成了一块浓荫,密密实实地遮盖住院子里的小石桌。 6. 一夏天不见雨,庄稼干得差不多能点着火。 7. 骄阳似火。柏油马路被烤得软绵绵的。 8. 马路上一个水点也没有,干巴巴地发着白光。 9. 初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑。 10. 这里到处呈现着绚丽多彩的景色,多么使人心醉。 11. 地上满是落叶,像铺了一层厚厚的金毯。 12. 清爽的秋风已经带上了丝丝凉意。 13. 尖溜溜的北风吹到脸上,像锋利的小刀子一样,冰冷生疼。 14. 他抬头看看天空,只见启明星已升上了中天,东方渐渐露出一抹曙光,天快要亮了。 15. 小草也在微风的吹拂下晃动着,好像随着晨风在轻轻唱歌。 16. 太阳直上直下地晒着地上的一切,屋子里像蒸笼一样的热。

17. 夕阳的金辉把绿色的林海染成金黄一片。 18. 这是一个月色朦胧的夜晚,仿佛一枚绣花针掉在地上都能听得见。 五、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考段落 1. 春天来了,天气渐渐地暖和了。大地披上了绿色的新装,地上长满了嫩绿的小草,树木也发出了嫩芽,花儿在春风的吹拂中展开了花瓣,燕子在天空一边飞一边欢快地叫着,仿佛在祝贺春天的到来。

小学六年级关于春夏秋冬的英语作文作文1400字

初一作文

Spring

There are four seasons in a year. Spring is the first season in a year. In spring, it is warm and rainy. Everything begins grow. We can see new leaves, the flowers bloom.

The children take off their winter clothes. They put on sweaters and go outside to play. They can fly a kite on the grass. They feel very happy.

Spring is a beautiful season!

Summer

There are four seasons in a year. Summer is the second season in a year. In summer, it is hot and rainy. Everything grows very well. Trees have green leaves, the flowers bloom very beautiful.

The children take off the sweaters. The boys put on the T-shirts and shorts. The girls put on the skirts and dresses. They can swim in the swimming pool.

Summer is a hot and happy season!

Autumn

There are four seasons in a year. Autumn is the third season in a year. In autumn, it is cool. All the leaves turn red and yellow. The apples turn red.

The children put on their trousers 、sweaters and coats. In autumn, there is an important festival---Middle Autumn Day.We can eat mooncakes.

Autumn is a harvest season!

Winter

There are four seasons in a year. Winter is the fourth season in a year. In winter, it is cold and snowy. Snow often flies in the sky. The houses are white, the trees are all white, too.

The children put on their hats, scarfs and winter coats.They are playing games in the playground. Look! A snowman is there. How happy they are!

Winter is a cold season!

Spring

There are four seasons in a year. Spring is the first season in a year. In spring, it is warm and rainy. Everything begins grow. We can see new leaves, the flowers bloom.

The children take off their winter clothes. They put on sweaters and go outside to play. They can fly a kite on the grass. They feel very happy.

Spring is a beautiful season!

Summer

There are four seasons in a year. Summer is the second season in a year. In summer, it is hot and rainy. Everything grows very well. Trees have green leaves, the flowers bloom very beautiful.

The children take off the sweaters. The boys put on the T-shirts and shorts. The girls put on the skirts and dresses. They can swim in the swimming pool.

Summer is a hot and happy season!

Autumn

There are four seasons in a year. Autumn is the third season in a year. In autumn, it is cool. All the leaves turn red and yellow. The apples turn red.

The children put on their trousers 、sweaters and coats. In autumn, there is an important festival---Middle Autumn Day.We can eat mooncakes.

Autumn is a harvest season!

Winter

There are four seasons in a year. Winter is the fourth season in a year. In winter, it is cold and snowy. Snow often flies in the sky. The houses are white, the trees are all white, too.

The children put on their hats, scarfs and winter coats.They are playing games in the playground. Look! A snowman is there. How happy they are!

Winter is a cold season!

春夏秋冬作文1100字作文1000字

初一作文

听,这是什么声音?我卧躺在山涧边的野草上侧耳倾听,小草慢慢地从地下钻出头来,绿茸茸的,可爱极了。风,暖起来了;云,淡起来了;大地,绿起来了。太阳发出万道刺眼的光芒。来到柳树下避暑,却正巧看到小燕子觅食的情景。细细的柳条摆动着婀娜多姿的身躯,宛如一位亭亭玉立的少女跳着轻盈而又优美的舞蹈,欣赏着自己。这把风也给迷住了,情不自禁地根柳条跳起舞来,在交响乐的伴奏下,他们跳的是多么热情,多么令人陶醉!由此,我不由自主地吟诵起诗来:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。春天无声无息地来了,在这里,我默默地拿起日记本,把它收藏了起来。 哗啦,哗啦,清澈的小溪缓缓的流淌,跟山洪奔泻似的茫茫大海比,小溪显得更幽静、淳朴。朵朵荷花尽情地绽放,他们个个活泼可爱,在柔和的水面上浮着,一个紧挨着一个,连在一起,手牵着手,覆盖了整个水面。他们打翻了夏天的无色瓶,偷走了夏天的颜料,把自己打扮得光彩照人。太阳烘烤着大地,散发出火炉般的热,促使挥汗如雨的人们脱去身上的外衣。夏天不知不觉地到了,我把这种美写在了脑海里。 一片枯黄的枫叶随风飘动,像一只翩翩起舞的蝴蝶静静的躺在地上,这代表着一个生命的结束,也代表着一个生命的开始,创造出一个新天地。瑟瑟的秋风吹来,不觉让人感到一丝丝凉意。在一片稻田里,麦穗成熟了,金色的海洋充满希望,农民伯伯的劳动有成果了!突然,听见一位老人急促的咳嗽声,眺望过去,只看见一个朦胧、模糊的背影和一根磨光、结实的铁锹,再想看清老人的面貌,可惜黑夜降临,老人匆匆离去。我想象着老人的摸样,路灯突然亮了起来,真希望这灯能把我的想法点亮!秋天悄悄地来了,我记下了这美妙的旋律。 呼呼,刮着北风,我穿着暖和的大衣走出家门,却有一阵寒意向我袭来。只见气窗上到处都是霜,把手盖上去,顿时觉得冷冰冰的。我喘着粗气,冷得浑身发僵,眼睛上布满了血丝,嘴唇微微地颤抖,虽然没有下雪,但还是冷得要命。不远处的一颗高耸入云的大树上,以前那些爬满的绿色的希望一下子不见了,只留下了光秃秃的树木和树根。正因这冷酷无情的景象,才使冬天变得没有生机,黯淡无光。冬天来了,春天也快到了,我要把这些惨不忍睹的情景埋藏在心底,把它装进我的行囊,让心灵将它消化掉。 大自然是一个美好的感觉,大自然是一个动听的名字,大自然是一位慈祥的母亲,大自然是我的良师益友,他把知识毫无保留地传授给我,让我的人生感悟得到了一个很大的启发,我咀嚼着它的美,我们要懂得领悟大自然,人生路就从大自然开始出发!泉州市丰泽区第五中心小学五年级:曹正

听,这是什么声音?我卧躺在山涧边的野草上侧耳倾听,小草慢慢地从地下钻出头来,绿茸茸的,可爱极了。风,暖起来了;云,淡起来了;大地,绿起来了。太阳发出万道刺眼的光芒。来到柳树下避暑,却正巧看到小燕子觅食的情景。细细的柳条摆动着婀娜多姿的身躯,宛如一位亭亭玉立的少女跳着轻盈而又优美的舞蹈,欣赏着自己。这把风也给迷住了,情不自禁地根柳条跳起舞来,在交响乐的伴奏下,他们跳的是多么热情,多么令人陶醉!由此,我不由自主地吟诵起诗来:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。春天无声无息地来了,在这里,我默默地拿起日记本,把它收藏了起来。 哗啦,哗啦,清澈的小溪缓缓的流淌,跟山洪奔泻似的茫茫大海比,小溪显得更幽静、淳朴。朵朵荷花尽情地绽放,他们个个活泼可爱,在柔和的水面上浮着,一个紧挨着一个,连在一起,手牵着手,覆盖了整个水面。他们打翻了夏天的无色瓶,偷走了夏天的颜料,把自己打扮得光彩照人。太阳烘烤着大地,散发出火炉般的热,促使挥汗如雨的人们脱去身上的外衣。夏天不知不觉地到了,我把这种美写在了脑海里。 一片枯黄的枫叶随风飘动,像一只翩翩起舞的蝴蝶静静的躺在地上,这代表着一个生命的结束,也代表着一个生命的开始,创造出一个新天地。瑟瑟的秋风吹来,不觉让人感到一丝丝凉意。在一片稻田里,麦穗成熟了,金色的海洋充满希望,农民伯伯的劳动有成果了!突然,听见一位老人急促的咳嗽声,眺望过去,只看见一个朦胧、模糊的背影和一根磨光、结实的铁锹,再想看清老人的面貌,可惜黑夜降临,老人匆匆离去。我想象着老人的摸样,路灯突然亮了起来,真希望这灯能把我的想法点亮!秋天悄悄地来了,我记下了这美妙的旋律。 呼呼,刮着北风,我穿着暖和的大衣走出家门,却有一阵寒意向我袭来。只见气窗上到处都是霜,把手盖上去,顿时觉得冷冰冰的。我喘着粗气,冷得浑身发僵,眼睛上布满了血丝,嘴唇微微地颤抖,虽然没有下雪,但还是冷得要命。不远处的一颗高耸入云的大树上,以前那些爬满的绿色的希望一下子不见了,只留下了光秃秃的树木和树根。正因这冷酷无情的景象,才使冬天变得没有生机,黯淡无光。冬天来了,春天也快到了,我要把这些惨不忍睹的情景埋藏在心底,把它装进我的行囊,让心灵将它消化掉。 大自然是一个美好的感觉,大自然是一个动听的名字,大自然是一位慈祥的母亲,大自然是我的良师益友,他把知识毫无保留地传授给我,让我的人生感悟得到了一个很大的启发,我咀嚼着它的美,我们要懂得领悟大自然,人生路就从大自然开始出发!泉州市丰泽区第五中心小学五年级:曹正

虫儿作文600字作文600字

初三作文

我是一只虫儿,一只会唱歌的虫儿,春夏秋冬,唱个不停;我是一只虫儿,一只会跳舞的虫儿;春夏秋冬,跳个不停;我是一只虫儿,一只精彩的虫儿,春夏秋冬,精彩不停&& 春天,我在温暖的阳光下诞生了,太阳老公公温柔的摸摸我的头:睁开眼睛吧!小虫,你也该看看世界是什么样子的了!我伸了伸懒腰,张开了自己幼小的翅膀,好奇的踏上了美妙的森林之旅。我飞过奔流的小溪,飞过绿油油的草地、五颜六色的大花丛&&我不由自主地发现:世界无奇不有,巨大无比,而我却特别渺小,像沙滩上的一颗沙粒,特别的不起眼。夏天,天气很热,如果下一场雨,人们会感到很凉快。但那对于幼虫来说就像是一场风暴,好在我不再是幼虫了。翅膀已经变得更粗更宽大了,身上的外壳也变得硬邦邦的,我知道我在长大,心里既有些激动,又有些胆怯。秋天到了,我的眼神变得坚强勇敢起来,翅膀任凭风吹雨打,都不会受伤,我很自豪,终于可以飞翔在蔚蓝的天空上,可以勇敢的去探索美妙的大自然。只不过,和这个巨大的世界比起来,我终究是一粒尘土,这是无法改变的事实。冬天,我像一个即将燃尽的蜡烛一般,默默地发出剩余不多的光芒,此时,我再也不能自由自在的飞翔,再也不能快乐奔跑在草丛中,再也不能嬉戏在美丽的大花丛里,去享受花朵的芬芳&&尘土终究是尘土,既不会长大,也不会变小。或许,在以后的无数个春秋中,我的弟弟、妹妹、儿子、孙女,会活得比我更加精彩!吉林吉林昌邑区第一实验小学四年级:泡泡女孩108

我是一只虫儿,一只会唱歌的虫儿,春夏秋冬,唱个不停;我是一只虫儿,一只会跳舞的虫儿;春夏秋冬,跳个不停;我是一只虫儿,一只精彩的虫儿,春夏秋冬,精彩不停&& 春天,我在温暖的阳光下诞生了,太阳老公公温柔的摸摸我的头:睁开眼睛吧!小虫,你也该看看世界是什么样子的了!我伸了伸懒腰,张开了自己幼小的翅膀,好奇的踏上了美妙的森林之旅。我飞过奔流的小溪,飞过绿油油的草地、五颜六色的大花丛&&我不由自主地发现:世界无奇不有,巨大无比,而我却特别渺小,像沙滩上的一颗沙粒,特别的不起眼。夏天,天气很热,如果下一场雨,人们会感到很凉快。但那对于幼虫来说就像是一场风暴,好在我不再是幼虫了。翅膀已经变得更粗更宽大了,身上的外壳也变得硬邦邦的,我知道我在长大,心里既有些激动,又有些胆怯。秋天到了,我的眼神变得坚强勇敢起来,翅膀任凭风吹雨打,都不会受伤,我很自豪,终于可以飞翔在蔚蓝的天空上,可以勇敢的去探索美妙的大自然。只不过,和这个巨大的世界比起来,我终究是一粒尘土,这是无法改变的事实。冬天,我像一个即将燃尽的蜡烛一般,默默地发出剩余不多的光芒,此时,我再也不能自由自在的飞翔,再也不能快乐奔跑在草丛中,再也不能嬉戏在美丽的大花丛里,去享受花朵的芬芳&&尘土终究是尘土,既不会长大,也不会变小。或许,在以后的无数个春秋中,我的弟弟、妹妹、儿子、孙女,会活得比我更加精彩!吉林吉林昌邑区第一实验小学四年级:泡泡女孩108

作文-与你在一起作文900字

初三作文

与你一起的春夏秋冬

阳光暖暖地射入屋中,柔柔地映照在纸上,翻开封面,密密的记下了与你一起的春夏秋冬。

你还记得吗?那个微风和煦的午后,你躲在阿姨的背后羞羞地朝我微笑,望着你红扑扑的脸蛋,让我忍不住上前捏了它一下,可谁知你“哇”的一声大哭起来。我惊叹,小小的你连哭都那么惊艳绝伦。3月15日,我用新买的日历记下了与你初识的情景。

骄阳似火,我拉着你穿梭在大街小巷,只为了买一根心仪的冰棒。两元钱两根,伸出手把其中一根送给你。看着你满头大汗地咬下一口,我笑了。如此夏日,有了你的陪伴,如同一阵清凉之风吹进我的心田。我记得,那一日,7月16日。

花开始落了,树叶如断弦之蝶纷纷扬扬落投入大地的怀抱,多愁善感的我不免失落了许多。你突然出现,告诉我你喜欢“采菊东篱下,悠然见南山”的诗篇,告诉我等你长大了带我去见陶渊明钟爱的菊。小小的心,因有了你的话而充满期待。用红红的笔记下你的承诺,10月17日,你的诺言。

冷风呼呼的吹着,我整个人瑟缩在厚厚的棉衣之中,不愿动弹。你笨拙地跑来,笑我像个胖胖的企鹅,看着我不高兴地嘟着嘴转身离去,你哈哈笑着追上来,送给我暖暖的热水袋。我咧开嘴笑了,原谅你刚刚笑我是胖企鹅。你看我是多么好骗。我在日历上写道,1月18日。

又是3月15日,我清晰得记得,你哭着被阿姨塞上车,渐渐消失在我的视线中。我不会哭,可为什么我越来越看不清楚你?

你还记得吗?那一年的春夏秋冬有我陪你走过,而记下你我岁月的是你送我的小小日历。

【点评】

题目是文章的眼睛。本文作者出手不凡,单见题目,便有一种别样的气息扑面而来。这是文学的气息,氤氲着别离的怅惘、怀旧的伤感和一个细腻多情的少年模糊的青春向往。跟随着小作者追忆的脚步,我们和他一起重温了那些恍若珍珠般散落在岁月沙滩上的纯真和欢乐。春日的初识,夏季的冰棍,秋日的诺言,冬季的热水袋,春夏秋冬,四季的风景浓缩在四个铭心刻骨的日子里,四张薄薄的日历是四叶漂泊在时光中的小舟,载起一段沉甸甸的往事,一段永不褪色的友情。读完全文,在你欣赏作者如歌如诉的情思、不落窠臼的构思之时,是否也和我一样,内心的触角开始变得柔软而锐敏,并伸向那遥远的往昔?至于其表达上的瑕疵,则大可忽略不计了。

与你一起的春夏秋冬

阳光暖暖地射入屋中,柔柔地映照在纸上,翻开封面,密密的记下了与你一起的春夏秋冬。

你还记得吗?那个微风和煦的午后,你躲在阿姨的背后羞羞地朝我微笑,望着你红扑扑的脸蛋,让我忍不住上前捏了它一下,可谁知你“哇”的一声大哭起来。我惊叹,小小的你连哭都那么惊艳绝伦。3月15日,我用新买的日历记下了与你初识的情景。

骄阳似火,我拉着你穿梭在大街小巷,只为了买一根心仪的冰棒。两元钱两根,伸出手把其中一根送给你。看着你满头大汗地咬下一口,我笑了。如此夏日,有了你的陪伴,如同一阵清凉之风吹进我的心田。我记得,那一日,7月16日。

花开始落了,树叶如断弦之蝶纷纷扬扬落投入大地的怀抱,多愁善感的我不免失落了许多。你突然出现,告诉我你喜欢“采菊东篱下,悠然见南山”的诗篇,告诉我等你长大了带我去见陶渊明钟爱的菊。小小的心,因有了你的话而充满期待。用红红的笔记下你的承诺,10月17日,你的诺言。

冷风呼呼的吹着,我整个人瑟缩在厚厚的棉衣之中,不愿动弹。你笨拙地跑来,笑我像个胖胖的企鹅,看着我不高兴地嘟着嘴转身离去,你哈哈笑着追上来,送给我暖暖的热水袋。我咧开嘴笑了,原谅你刚刚笑我是胖企鹅。你看我是多么好骗。我在日历上写道,1月18日。

又是3月15日,我清晰得记得,你哭着被阿姨塞上车,渐渐消失在我的视线中。我不会哭,可为什么我越来越看不清楚你?

你还记得吗?那一年的春夏秋冬有我陪你走过,而记下你我岁月的是你送我的小小日历。

【点评】

题目是文章的眼睛。本文作者出手不凡,单见题目,便有一种别样的气息扑面而来。这是文学的气息,氤氲着别离的怅惘、怀旧的伤感和一个细腻多情的少年模糊的青春向往。跟随着小作者追忆的脚步,我们和他一起重温了那些恍若珍珠般散落在岁月沙滩上的纯真和欢乐。春日的初识,夏季的冰棍,秋日的诺言,冬季的热水袋,春夏秋冬,四季的风景浓缩在四个铭心刻骨的日子里,四张薄薄的日历是四叶漂泊在时光中的小舟,载起一段沉甸甸的往事,一段永不褪色的友情。读完全文,在你欣赏作者如歌如诉的情思、不落窠臼的构思之时,是否也和我一样,内心的触角开始变得柔软而锐敏,并伸向那遥远的往昔?至于其表达上的瑕疵,则大可忽略不计了。

五年级写景作文指导作文0字

初一作文

五年级写景作文指导

景物描写应注意以下三个问题:

1.写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律:或定点环顾,或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。

2.写景要有选择。写景时应要有所取有所弃,抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写,其它的景色则略写或不写。

3.写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此,描写时也应该将这种感情一起表达出来,做到寓情于景,情景相映。

写景作文技巧

在我们作文中,不管是写人,记事,也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢?

⒈写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。 ⒉可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟; 瀑、石、峰、洞; 亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味; 既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。

⒊要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。

⒋写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。

⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。

⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。 如何写“春夏秋冬和晨午暮夜”之景

一、写春夏秋冬和晨午暮夜的作文类型

1. 描绘一年四季的景色,表达自己对大自然的热爱;

2. 描绘某个地方的四季景色,表达自己对这个地方的喜爱和向往之情;

3. 描绘早晚景色的变化,锻炼对自然和生活的观察能力,培养热爱生活的情感。

二、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考题目

1. 《秋天的雨》2. 《家乡的秋天》3. 《池塘春景》4. 《春在我家》5. 《校园的春天》

6. 《春天的小花园》7. 《夏天的傍晚》8. 《清晨》9. 《冬天的夜晚》10. 《我爱___》(填一个季节)11. 《校园春早》

三、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考开头

1. 《家乡的秋天》的两种开头

第一种开头:在四季之中,我最爱秋天。家乡的秋天是金色的,是沉甸甸的。 第二种开头:在我们的家乡,秋天是最美好的,大街上到处都飘溢着桂花的幽

香。

2. 《夏天的傍晚》的两种开头

第一种开头:吃过晚饭,我和爸妈一起去平门桥上走走。

第二种开头:平门桥的傍晚是很迷人的。

3. 《冬天的夜晚》的两种开头

第一种开头:妈妈有事外出了,家里只剩了我一个人。外面的北风呼呼地刮着,像一只怪兽在吼叫。

第二种开头:冬天的夜晚是那样地寒冷,那样地使人感到害怕。

动静结合生动传神

技法点拨

同学们在写作文时,如果只写静景,很容易使文章呆滞,而只写动景,又可能失去稳定。那在作文中我们应如何来写景呢? 我们先回忆一下我们学过的《敕勒歌》这首民歌的写景技法,这首民歌采取了动静结合的手法来写草原之景,让我们读了如身临其境一样,充分感受到了草原的辽阔和美丽。诗的前六句都是从宏观着眼,作总体的静态的勾画,没有什么具体描绘,这是静景。最后一句“风吹草低见牛羊”,一句是动态的展现,这样由静态转为动态,由表面一色变为多彩多姿,就使得整个草原充满勃勃生机,让人流连忘返。

写作提示

我们在运用动静结合这一手法来写景时要注意如下两个方面:

一、我们运用这种手法可以由静至动,还可以由动至静,既要写相对静止的景物,又要捕捉动景,关键是要写出景物的变化,这样才能给人以身临其境之感。

二、我们在具体写景时,并不是说样样个体物都是写得越细越好,而是要有选择,有重点地写最有特色的,这样才能突出景物的特点。

那么写景应注意什么呢?

⒈写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。

⒉可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟; 瀑、石、峰、洞; 亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味; 既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。

⒊要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。

⒋写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。《乡村的今晚》就是一个很好的范例。

⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?

⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。

五年级写景作文指导

景物描写应注意以下三个问题:

1.写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律:或定点环顾,或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。

2.写景要有选择。写景时应要有所取有所弃,抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写,其它的景色则略写或不写。

3.写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此,描写时也应该将这种感情一起表达出来,做到寓情于景,情景相映。

写景作文技巧

在我们作文中,不管是写人,记事,也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢?

⒈写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。 ⒉可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟; 瀑、石、峰、洞; 亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味; 既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。

⒊要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。

⒋写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。

⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。

⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。 如何写“春夏秋冬和晨午暮夜”之景

一、写春夏秋冬和晨午暮夜的作文类型

1. 描绘一年四季的景色,表达自己对大自然的热爱;

2. 描绘某个地方的四季景色,表达自己对这个地方的喜爱和向往之情;

3. 描绘早晚景色的变化,锻炼对自然和生活的观察能力,培养热爱生活的情感。

二、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考题目

1. 《秋天的雨》2. 《家乡的秋天》3. 《池塘春景》4. 《春在我家》5. 《校园的春天》

6. 《春天的小花园》7. 《夏天的傍晚》8. 《清晨》9. 《冬天的夜晚》10. 《我爱___》(填一个季节)11. 《校园春早》

三、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考开头

1. 《家乡的秋天》的两种开头

第一种开头:在四季之中,我最爱秋天。家乡的秋天是金色的,是沉甸甸的。 第二种开头:在我们的家乡,秋天是最美好的,大街上到处都飘溢着桂花的幽

香。

2. 《夏天的傍晚》的两种开头

第一种开头:吃过晚饭,我和爸妈一起去平门桥上走走。

第二种开头:平门桥的傍晚是很迷人的。

3. 《冬天的夜晚》的两种开头

第一种开头:妈妈有事外出了,家里只剩了我一个人。外面的北风呼呼地刮着,像一只怪兽在吼叫。

第二种开头:冬天的夜晚是那样地寒冷,那样地使人感到害怕。

动静结合生动传神

技法点拨

同学们在写作文时,如果只写静景,很容易使文章呆滞,而只写动景,又可能失去稳定。那在作文中我们应如何来写景呢? 我们先回忆一下我们学过的《敕勒歌》这首民歌的写景技法,这首民歌采取了动静结合的手法来写草原之景,让我们读了如身临其境一样,充分感受到了草原的辽阔和美丽。诗的前六句都是从宏观着眼,作总体的静态的勾画,没有什么具体描绘,这是静景。最后一句“风吹草低见牛羊”,一句是动态的展现,这样由静态转为动态,由表面一色变为多彩多姿,就使得整个草原充满勃勃生机,让人流连忘返。

写作提示

我们在运用动静结合这一手法来写景时要注意如下两个方面:

一、我们运用这种手法可以由静至动,还可以由动至静,既要写相对静止的景物,又要捕捉动景,关键是要写出景物的变化,这样才能给人以身临其境之感。

二、我们在具体写景时,并不是说样样个体物都是写得越细越好,而是要有选择,有重点地写最有特色的,这样才能突出景物的特点。

那么写景应注意什么呢?

⒈写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。

⒉可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟; 瀑、石、峰、洞; 亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味; 既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。

⒊要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。

⒋写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。《乡村的今晚》就是一个很好的范例。

⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?

⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。

作文第一讲 写景作文作文2700字

五年级作文

作文第一讲 写景作文 在我们作文中,不管是写人,记事,也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢? ⒈写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。

⒉可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。 ⒊要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。

⒋写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。

⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?

⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。

一、写春夏秋冬和晨午暮夜的作文类型

1. 描绘一年四季的景色,表达自己对大自然的热爱;

2. 描绘某个地方的四季景色,表达自己对这个地方的喜爱和向往之情;

3. 描绘早晚景色的变化,锻炼对自然和生活的观察能力,培养热爱生活的情感。

二、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考题目

1. 《秋天的雨》

2. 《家乡的秋天》

3. 《池塘春景》

4. 《春在我家》

5. 《校园的春天》

6. 《春天的小花园》

7. 《夏天的傍晚》

8. 《清晨》

9. 《冬天的夜晚》

10. 《我爱___》(填一个季节)

11.《校园春早》

三、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考开头

1. 《家乡的秋天》的两种开头

第一种开头:在四季之中,我最爱秋天。家乡的秋天是金色的,是沉甸甸的。

第二种开头:在我们的家乡,秋天是最美好的,大街上到处都飘溢着桂花的幽香。

2. 《夏天的傍晚》的两种开头

第一种开头:吃过晚饭,我和爸妈一起去平门桥上走走。

第二种开头:平门桥的傍晚是很迷人的。

3. 《冬天的夜晚》的两种开头

第一种开头:妈妈有事外出了,家里只剩了我一个人。外面的北风呼呼地刮着,像一只怪兽在吼叫。

第二种开头:冬天的夜晚是那样地寒冷,那样地使人感到害怕

范文示例

学校的花坛

哇!学校的花坛多美啊!花坛里有月季花、牵牛花和杜鹃花。但我最喜欢月季花,因为它一年四季都不会枯萎。它有黄色、红色„„它的叶子像被涂上色的军人,看多么像一个个小嘴张得大大的啊!天仿佛格外的蓝,阳光仿佛更加灿烂。经过阳光的照耀月季花更漂亮了!

校园的早晨

当东方的一缕阳光掀起黑暗的一角,沉睡的校园也渐渐苏醒了。睡醒的鸟儿唱起了优美的歌曲,鱼儿也欢快的在水中游动。一切都沉浸在静谧的享受之中。

渐渐地,操场上出现了运动健儿们的身影。他们不管严冬还是酷暑,都起早贪黑的锻炼着,每天都早到晚归。青松为他们骄傲,太阳为他们鼓舞,花草为他们喝彩。他们赢得的荣誉,正是对他们每天辛勤努力的肯定。

很快,大门口出现了一群群孩子,安静的校园立刻热闹了起来。门口的家长们对孩子千叮咛万嘱咐,又帮助孩子整理整理衣服。当孩子则迫不及待的跑进校园时,家长们还依依不舍地看着孩子们飞奔着远去的背影,久久不肯离去,直到孩子进入教室,才一步一回头的离开。教室里学生郎朗的读书声、过道中同学开心的谈话声、校门口家长慈祥的叮嘱声,给校园增添了许多的热闹。上课铃响了,它给这精彩的校园交响曲画上了句号。

啊,校园的早晨,你是多么的宁静,却又那么的热闹!我喜欢校园的早晨。

一年四季

温暖的春天来了,大地上的每一个角落都充满了春天的气息。瞧!柳树长出了细细的柳条,上面缀满了淡黄色的嫩叶,春风吹来,翩翩起舞。小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿。百花齐放,五颜六色,好看极了!河里的冰雪融化了,河水清澈见底,鱼儿快活地游来游去。燕子从南方飞回来了,唱着悦耳动听的歌曲,告诉大家:春天来了。小朋友出来放风筝,玩得可高兴了。

温暖的春天过去了,迎来了炎热的夏天。火辣辣的太阳出来了,炙烤着大地。河里的荷花盛开了,象一个个亭亭玉立的少女,满脸绯红,娇羞无比。知了躲在茂密的树叶中,不停的鸣叫:“太热了、太热了„„”小朋友脱去春装,换上了夏装,爱美的小女孩穿上连衣裙,出来欣赏这么美丽的荷花。

炎热的夏天过去了,迎来了金色的秋天。秋天是丰收的季节。果园中,树上结满了一个个果实。苹果树上有红彤彤的苹果,梨树上有黄澄澄的香梨„„非常诱人!树上一片片绿叶不知什么时候换上了金装,秋风吹来,金黄色的树叶飘落下来,地上就象铺了金黄色的地毯。天空中,一群大雁排成行,往南飞。小朋友捡起树叶,又抬头看看天上的大雁,惊讶的说:“又是秋天了吗?”

金色的秋天过去了,迎来了寒冷的冬天。下起了鹅毛大雪,一片片、一朵朵、纷纷扬扬地飘落下来,房顶上、树上、地上全是皑皑的白雪,非常壮观!小朋友们穿上了厚厚的棉衣,戴上围巾、手套和帽子,出来堆了一个大雪人,又玩起了打雪仗的游戏,好开心啊!

春夏秋冬,每个季节都是那么美丽、那么迷人!

刘老师小课堂:

写作文不能是凭空想象,而是要有真情实感。关于写景作文,我们可以写很多,你身边的风景,你曾经历过的风景,我们可以用一些优美的词句去美化我们脑海中的景色,却不能完全脱离情感去为了写作文而作文。

写作文前要先有个构思。接下来。我们先来确定一些你作文里的素材。

你要写哪个季节呢? 春 夏 秋 冬

你写的是哪个地方的风景呢? 你要写什么景物呢?

想几个好的词语,你可以用上的。 想一到两句好的句子,比如,排比句,拟人句,比喻句。 再想想你的开头和结局呢?

开头:

结尾: 现在,开始把你的这些放在你的作文里吧。一定要取一个好的题目哦。题目是你给别人的第

作文第一讲 写景作文 在我们作文中,不管是写人,记事,也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢? ⒈写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。

⒉可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。 ⒊要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。

⒋写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。

⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?

⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。

一、写春夏秋冬和晨午暮夜的作文类型

1. 描绘一年四季的景色,表达自己对大自然的热爱;

2. 描绘某个地方的四季景色,表达自己对这个地方的喜爱和向往之情;

3. 描绘早晚景色的变化,锻炼对自然和生活的观察能力,培养热爱生活的情感。

二、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考题目

1. 《秋天的雨》

2. 《家乡的秋天》

3. 《池塘春景》

4. 《春在我家》

5. 《校园的春天》

6. 《春天的小花园》

7. 《夏天的傍晚》

8. 《清晨》

9. 《冬天的夜晚》

10. 《我爱___》(填一个季节)

11.《校园春早》

三、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考开头

1. 《家乡的秋天》的两种开头

第一种开头:在四季之中,我最爱秋天。家乡的秋天是金色的,是沉甸甸的。

第二种开头:在我们的家乡,秋天是最美好的,大街上到处都飘溢着桂花的幽香。

2. 《夏天的傍晚》的两种开头

第一种开头:吃过晚饭,我和爸妈一起去平门桥上走走。

第二种开头:平门桥的傍晚是很迷人的。

3. 《冬天的夜晚》的两种开头

第一种开头:妈妈有事外出了,家里只剩了我一个人。外面的北风呼呼地刮着,像一只怪兽在吼叫。

第二种开头:冬天的夜晚是那样地寒冷,那样地使人感到害怕

范文示例

学校的花坛

哇!学校的花坛多美啊!花坛里有月季花、牵牛花和杜鹃花。但我最喜欢月季花,因为它一年四季都不会枯萎。它有黄色、红色„„它的叶子像被涂上色的军人,看多么像一个个小嘴张得大大的啊!天仿佛格外的蓝,阳光仿佛更加灿烂。经过阳光的照耀月季花更漂亮了!

校园的早晨

当东方的一缕阳光掀起黑暗的一角,沉睡的校园也渐渐苏醒了。睡醒的鸟儿唱起了优美的歌曲,鱼儿也欢快的在水中游动。一切都沉浸在静谧的享受之中。

渐渐地,操场上出现了运动健儿们的身影。他们不管严冬还是酷暑,都起早贪黑的锻炼着,每天都早到晚归。青松为他们骄傲,太阳为他们鼓舞,花草为他们喝彩。他们赢得的荣誉,正是对他们每天辛勤努力的肯定。

很快,大门口出现了一群群孩子,安静的校园立刻热闹了起来。门口的家长们对孩子千叮咛万嘱咐,又帮助孩子整理整理衣服。当孩子则迫不及待的跑进校园时,家长们还依依不舍地看着孩子们飞奔着远去的背影,久久不肯离去,直到孩子进入教室,才一步一回头的离开。教室里学生郎朗的读书声、过道中同学开心的谈话声、校门口家长慈祥的叮嘱声,给校园增添了许多的热闹。上课铃响了,它给这精彩的校园交响曲画上了句号。

啊,校园的早晨,你是多么的宁静,却又那么的热闹!我喜欢校园的早晨。

一年四季

温暖的春天来了,大地上的每一个角落都充满了春天的气息。瞧!柳树长出了细细的柳条,上面缀满了淡黄色的嫩叶,春风吹来,翩翩起舞。小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿。百花齐放,五颜六色,好看极了!河里的冰雪融化了,河水清澈见底,鱼儿快活地游来游去。燕子从南方飞回来了,唱着悦耳动听的歌曲,告诉大家:春天来了。小朋友出来放风筝,玩得可高兴了。

温暖的春天过去了,迎来了炎热的夏天。火辣辣的太阳出来了,炙烤着大地。河里的荷花盛开了,象一个个亭亭玉立的少女,满脸绯红,娇羞无比。知了躲在茂密的树叶中,不停的鸣叫:“太热了、太热了„„”小朋友脱去春装,换上了夏装,爱美的小女孩穿上连衣裙,出来欣赏这么美丽的荷花。

炎热的夏天过去了,迎来了金色的秋天。秋天是丰收的季节。果园中,树上结满了一个个果实。苹果树上有红彤彤的苹果,梨树上有黄澄澄的香梨„„非常诱人!树上一片片绿叶不知什么时候换上了金装,秋风吹来,金黄色的树叶飘落下来,地上就象铺了金黄色的地毯。天空中,一群大雁排成行,往南飞。小朋友捡起树叶,又抬头看看天上的大雁,惊讶的说:“又是秋天了吗?”

金色的秋天过去了,迎来了寒冷的冬天。下起了鹅毛大雪,一片片、一朵朵、纷纷扬扬地飘落下来,房顶上、树上、地上全是皑皑的白雪,非常壮观!小朋友们穿上了厚厚的棉衣,戴上围巾、手套和帽子,出来堆了一个大雪人,又玩起了打雪仗的游戏,好开心啊!

春夏秋冬,每个季节都是那么美丽、那么迷人!

刘老师小课堂:

写作文不能是凭空想象,而是要有真情实感。关于写景作文,我们可以写很多,你身边的风景,你曾经历过的风景,我们可以用一些优美的词句去美化我们脑海中的景色,却不能完全脱离情感去为了写作文而作文。

写作文前要先有个构思。接下来。我们先来确定一些你作文里的素材。

你要写哪个季节呢? 春 夏 秋 冬

你写的是哪个地方的风景呢? 你要写什么景物呢?

想几个好的词语,你可以用上的。 想一到两句好的句子,比如,排比句,拟人句,比喻句。 再想想你的开头和结局呢?

开头:

结尾: 现在,开始把你的这些放在你的作文里吧。一定要取一个好的题目哦。题目是你给别人的第

教师节礼赞(250字)作文作文2500字

初一作文

精选作文:教师节礼赞(250字) 作文

有那么一群人, 有那么一种职业, 它,从古至今, 为人师表者。 这就是人民教师, 人类灵魂的工程师。 老师,好听的称谓,老师神圣的职业; 呕心沥血朝夕辛, 三尺讲台伴春秋。 从第一个教师节, 黑发变青丝, 到第二十九个, 两鬓斑白终不悔! 教师, 平凡的工作, 崇高的事业; 灵魂工程师, 功德赞不绝!六年级:华晨

篇一:教师节作文:教师节感恩作文

教师节作文:教师节感恩作文

教师节作文:教师节感恩作文

9月10日,又是一年一度的教师节,今年的主题是“为了农村的孩子”。这是一个让人联想到崇高与光荣、复兴与图腾的日子。每年的今时今日,媒体洋溢着祝福与赞美,舆论承载满尊重和感恩。教师的生存语境被集束性观照,教师的道德操行被神圣化标点。是的,这是一个值得被铭记和传扬的群体——美国哥伦比亚大学校长l ?

柏林格说:1520年以来,全世界只有85个机构存活至今,其中50家是大学;哲学教授姚国华言:中国20世纪所有的骄傲,都归结到中国能够在最绝望的时候,有很少的一些中国人,他们居然能够办起几所大学或准大学,支撑起整个民族的文化。

“那么几家机构”、“那么一些人”?? 那些在贫瘠的土地上创造丰盈的希望的“人”,我们真心关注过他们的快乐吗?2004年我们教师节的主题是“光荣的人民教师”,2005年是“爱与责任”,今年是“为了农村的孩子”。这已经是中国的

都会犹豫半晌,却把微薄的薪水挤出来救济贫困生;他们也许还对环境、待遇发点小牢骚,对应试教育“愤青”过,却依然与中国教育生死与共荣辱共存——“他们”,也是最本色最可爱的人啊! 是的,每一个教师节都值得感恩,中国教育的风雨兼程,正是因着他们的青春与血汗才生机勃勃,才有热望和奔头。以什么样的方式纪念教师节,我们需要思考--深入而实在的思考,所以,请先赋予天下教师快乐的能力,再祝福他们快乐幸福。

篇二:教师节诗歌200字:教师礼赞

教师节诗歌200字:教师礼赞

多少年季节轮回,多少个春夏秋冬, 你是红烛燃烧着亮丽的生命,

奉献几多血和汗,不求青史留英名, 你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚,

就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 多少个不眼之夜,多少次灯光长明, 你在漫漫的长夜里有伏案的身影, 青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声, 你用友爱缩短着心与心的路程。 你是那阳光融化冷漠的冰雪,

你是那向导引人走

出科学的迷宫。 啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。 啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。

篇三:教师节优秀作文

教师节优秀作文:教师礼赞

作者: 来源: 温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教,像春雨润物细无声。老师甘当绿叶,把我们当红花托起。老师是一片绿叶,乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。老师是大树,为世界带来一片春色。老师播撒希望的种子,把我你用友爱缩短着心与心的路程。多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,

你是红烛燃烧着亮丽的生命,

奉献几多血和汗,不求青史留英名,

你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚,

就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜,多少次灯光长明,

你在漫漫的长夜里有伏案的身影,

青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,

你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪,

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。

你是那阳光融化冷漠的冰雪,

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!们培育成一片树林。小树长成栋梁材,不忘园丁培育

恩。

无论我们走到哪儿, 永远记住你的情; 无论我们走到哪儿。永远记住您的话。无论我们走到哪儿, 永远记住您的爱; 无论我们走到哪儿, 永远是您的一朵花。金风送欢笑,丹桂花香飘。老师的节日,今天又来到。老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。老师

对我们的抚爱,我们永远不会忘记。(

教师礼赞

多少年季节轮回,多少个春夏秋冬, 你是红烛燃烧着亮丽的生命,

奉献几多血和汗,不求青史留英名, 你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚, 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜,多少次灯光长明, 你在漫漫的长夜里有伏案的身影,

青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声, 你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪, 你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁! 桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。 啊!光荣的教师,辛勤的园丁! 桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵

模拟下一个版图 (责任编

篇四:教师节诗歌朗诵稿—教师礼赞

教师节诗歌朗诵稿—教师礼赞

万源文教示范幼儿园 唐艳敏

多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,

你是红烛燃烧着亮丽的生命,

奉献几多血和汗,不求青史留英名,

你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚,

就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜,多少次灯光长明,

你在漫漫的长夜里有伏案的身影,

青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,

你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪,

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

辛勤耕耘终生的信

念, 桃李芬芳是你的欢乐。

啊!辛勤的园丁,光荣的教师!

默默奉献无私的心灵 ,红烛精神是你的永恒 !

精选作文:教师节礼赞(250字) 作文

有那么一群人, 有那么一种职业, 它,从古至今, 为人师表者。 这就是人民教师, 人类灵魂的工程师。 老师,好听的称谓,老师神圣的职业; 呕心沥血朝夕辛, 三尺讲台伴春秋。 从第一个教师节, 黑发变青丝, 到第二十九个, 两鬓斑白终不悔! 教师, 平凡的工作, 崇高的事业; 灵魂工程师, 功德赞不绝!六年级:华晨

篇一:教师节作文:教师节感恩作文

教师节作文:教师节感恩作文

教师节作文:教师节感恩作文

9月10日,又是一年一度的教师节,今年的主题是“为了农村的孩子”。这是一个让人联想到崇高与光荣、复兴与图腾的日子。每年的今时今日,媒体洋溢着祝福与赞美,舆论承载满尊重和感恩。教师的生存语境被集束性观照,教师的道德操行被神圣化标点。是的,这是一个值得被铭记和传扬的群体——美国哥伦比亚大学校长l ?

柏林格说:1520年以来,全世界只有85个机构存活至今,其中50家是大学;哲学教授姚国华言:中国20世纪所有的骄傲,都归结到中国能够在最绝望的时候,有很少的一些中国人,他们居然能够办起几所大学或准大学,支撑起整个民族的文化。

“那么几家机构”、“那么一些人”?? 那些在贫瘠的土地上创造丰盈的希望的“人”,我们真心关注过他们的快乐吗?2004年我们教师节的主题是“光荣的人民教师”,2005年是“爱与责任”,今年是“为了农村的孩子”。这已经是中国的

都会犹豫半晌,却把微薄的薪水挤出来救济贫困生;他们也许还对环境、待遇发点小牢骚,对应试教育“愤青”过,却依然与中国教育生死与共荣辱共存——“他们”,也是最本色最可爱的人啊! 是的,每一个教师节都值得感恩,中国教育的风雨兼程,正是因着他们的青春与血汗才生机勃勃,才有热望和奔头。以什么样的方式纪念教师节,我们需要思考--深入而实在的思考,所以,请先赋予天下教师快乐的能力,再祝福他们快乐幸福。

篇二:教师节诗歌200字:教师礼赞

教师节诗歌200字:教师礼赞

多少年季节轮回,多少个春夏秋冬, 你是红烛燃烧着亮丽的生命,

奉献几多血和汗,不求青史留英名, 你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚,

就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 多少个不眼之夜,多少次灯光长明, 你在漫漫的长夜里有伏案的身影, 青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声, 你用友爱缩短着心与心的路程。 你是那阳光融化冷漠的冰雪,

你是那向导引人走

出科学的迷宫。 啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。 啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。

篇三:教师节优秀作文

教师节优秀作文:教师礼赞

作者: 来源: 温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教,像春雨润物细无声。老师甘当绿叶,把我们当红花托起。老师是一片绿叶,乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。老师是大树,为世界带来一片春色。老师播撒希望的种子,把我你用友爱缩短着心与心的路程。多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,

你是红烛燃烧着亮丽的生命,

奉献几多血和汗,不求青史留英名,

你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚,

就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜,多少次灯光长明,

你在漫漫的长夜里有伏案的身影,

青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,

你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪,

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。

你是那阳光融化冷漠的冰雪,

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!们培育成一片树林。小树长成栋梁材,不忘园丁培育

恩。

无论我们走到哪儿, 永远记住你的情; 无论我们走到哪儿。永远记住您的话。无论我们走到哪儿, 永远记住您的爱; 无论我们走到哪儿, 永远是您的一朵花。金风送欢笑,丹桂花香飘。老师的节日,今天又来到。老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。老师

对我们的抚爱,我们永远不会忘记。(

教师礼赞

多少年季节轮回,多少个春夏秋冬, 你是红烛燃烧着亮丽的生命,

奉献几多血和汗,不求青史留英名, 你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚, 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜,多少次灯光长明, 你在漫漫的长夜里有伏案的身影,

青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声, 你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪, 你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁! 桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵。 啊!光荣的教师,辛勤的园丁! 桃李芬芳是你的欢乐,默默奉献无私的心灵

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篇四:教师节诗歌朗诵稿—教师礼赞

教师节诗歌朗诵稿—教师礼赞

万源文教示范幼儿园 唐艳敏

多少年季节轮回,多少个春夏秋冬,

你是红烛燃烧着亮丽的生命,

奉献几多血和汗,不求青史留英名,

你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚,

就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜,多少次灯光长明,

你在漫漫的长夜里有伏案的身影,

青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,

你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪,

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊!光荣的教师,辛勤的园丁!

辛勤耕耘终生的信

念, 桃李芬芳是你的欢乐。

啊!辛勤的园丁,光荣的教师!

默默奉献无私的心灵 ,红烛精神是你的永恒 !

四季的雨作文作文500字

初一作文

四季的雨作文

四季的雨

春夏秋冬的雨,各有特色,她们有不同的个性。

天的雨,像一位美丽的姑娘,于人不觉间,她轻轻地走来,随风潜入夜,润物细无声。她如纱如雾,如情似梦,沾衣不湿拂面不寒。她滋润着大地,让一切都从梦中苏醒过来。雨,把春天装点得格外美丽。小草发芽了,小花结出了花蕾,柳树披上了嫩绿嫩绿的头发,多美呀! 春天的雨,沙沙沙,唱着优美的曲子走来 夏天的雨,像一位血气方刚的男孩,他喜怒无常,来一会又走了,走了没一会儿又来了。他奋力一吼,真吓人!哗啦啦哗啦啦,倾盆大雨又下来了。比起那美丽的春姑娘,他少了几分可爱和文静,却多了几分豪爽和洒脱。 秋天的雨,是位善良的小孩子,让庄稼丰收了,让果实成熟了,让我们吃到香甜的果实。秋天的雨,不仅洒下了丰收的硕果,还深情呼唤冬天的到来呢。你看,它吹起了金色的小喇叭,在告诉大家一个重要的消息冬天快要来了。大家都要赶紧准备过冬呢! 冬天的雨,是一个可爱的小精灵,它把自己变成雪,到处飘,一会儿飘到地上,一会儿飘到树上,一会飘到房顶上,一会儿飘到我们的身上,一会儿又不见了。她送给我们一个银*妆玉砌的世界,真美啊! 春夏秋冬的雨样样都美,是我们真诚的朋友,你觉得呢?

四季的雨作文

四季的雨

春夏秋冬的雨,各有特色,她们有不同的个性。

天的雨,像一位美丽的姑娘,于人不觉间,她轻轻地走来,随风潜入夜,润物细无声。她如纱如雾,如情似梦,沾衣不湿拂面不寒。她滋润着大地,让一切都从梦中苏醒过来。雨,把春天装点得格外美丽。小草发芽了,小花结出了花蕾,柳树披上了嫩绿嫩绿的头发,多美呀! 春天的雨,沙沙沙,唱着优美的曲子走来 夏天的雨,像一位血气方刚的男孩,他喜怒无常,来一会又走了,走了没一会儿又来了。他奋力一吼,真吓人!哗啦啦哗啦啦,倾盆大雨又下来了。比起那美丽的春姑娘,他少了几分可爱和文静,却多了几分豪爽和洒脱。 秋天的雨,是位善良的小孩子,让庄稼丰收了,让果实成熟了,让我们吃到香甜的果实。秋天的雨,不仅洒下了丰收的硕果,还深情呼唤冬天的到来呢。你看,它吹起了金色的小喇叭,在告诉大家一个重要的消息冬天快要来了。大家都要赶紧准备过冬呢! 冬天的雨,是一个可爱的小精灵,它把自己变成雪,到处飘,一会儿飘到地上,一会儿飘到树上,一会飘到房顶上,一会儿飘到我们的身上,一会儿又不见了。她送给我们一个银*妆玉砌的世界,真美啊! 春夏秋冬的雨样样都美,是我们真诚的朋友,你觉得呢?

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