军训感悟500字

军训感悟作文2400字

初三作文

军训感言

自己在去军训之前并没有多大的兴趣。因为很多年前我有参加过军训,知道军训很累,加上自己很多年没有很好的锻炼了,不知道自己的身体吃不吃的消。但是当自己进入训练营地,当真正加入到训练角色中时,虽然身体很累,但精神上很充实,感触颇多,觉得不虚此行。

我都是在后段感到体力跟不上,人真的很辛苦,但都是靠意志力坚持了下来并完成了任务。其实在工作中也是如此,工作中会遇上多种多样的困难,有些挫折会很容易使人放弃,

但是自己具有了这种意志力,坚持不懈的精神就不会被困难和挫折吓倒,可以无视困难和挫折的存在想办法去完成。

站军姿、踢正步这些看似简单的动作,但实际要做的标准并非容易,要通过不断反复的练习才能做好,而且在反复练习的过程中是非常枯燥无味的。这其实跟我们在工作中是一样的,我们也应该通过不断的培训学习,更好的掌握业务知识,不断的寻找客户,不断的被客户拒绝再寻找,才能发现自己的不足,吸取经验,提高业务知识。

在军训过程中看到自己和同事之间的相互鼓励,相互帮助,相互感染,大家抱着一颗不愿团队失败的心而完成了。对于我们团队的一部分人来说是很困难的训练项目,一个人的力量毕竟是有限的,团队的力量才最强大的。在工作中也是如此,在遇到有些客户,尤其是一些较大的而且是比较难攻克的客户时,就应该团队互相协调,互相帮助,利用各个队员的长处,互相分工,有针对性进攻,合力攻克。我作为一个部门经理,更需要有团队意识,带出一支合格的团队是我的责任。

歌声“团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢……”这首团结就是力量在高中时也曾合唱, 但感觉从来没有向今天这样响亮过,以至初中军训感想500字如今都已不记得当初的力量是团结在哪的.然而在这里,当一群女生在高温下盘腿而坐,不顾往日的斯文,将人的本性,热情,积极的一面显露时,就成了我心中永久军训后的感想500字 的记忆:当大家放声歌唱时,我才明白什么叫做真正的团结.冰心曾说过这么一句话:一朵孤芳自赏的花只是美丽,一片互相依偎着而怒放的锦绣才会灿烂.我们生活在一个集体里,唯有团结,才能为团队增光,为自己加彩,才能促成灿烂的锦绣. 太阳9月的长沙,骄阳似火.但是并没有晒

僵我们的激情,反倒激发了我们的士气.人们总是爱在烈日暴晒时找个阴凉的地方躲起来,为什么不勇敢的以另一种心情去迎接它呢?它能驱散我们心高一军训后感想作文中的软弱,生长出新的希望.只要我们手牵着手,心军训感想作文连着心,任凭骄日如何猛烈,我们都能共同坚持到最后.

坚持, 人是否有耐力和韧性其实不必用一件什么大事来衡量.一个简单而有训练价值的动作你是否能坚持就是最简单的检验方法.曾经我也因为害怕而不能坚持.但现在不一样了.有了这段迷彩生活,将来就更不会了.坚持的定义很简单!就是在别人支撑不住的时候你能再坚持一秒,就是一种毅力,一种坚韧.今后求学初中军训感想的路上还要面临更多更大的坚持.军训让我明白了一点:在汗水中磨练坚韧更能造就成功:而在泪水中换来的坚持总有一天会高一军训感想500字随时间消逝.像军人那样,经历铁一样的坚韧,磨练钢一样的意志.虽然明白明天

还是一个迷,但坚韧的心能将明天看的更清晰.

是的,几乎每一个经历过军训的同学都会抱怨军训太苦太累.但当我们感觉到苦和累的同时,我们的教官不也是在烈日下手把手的教我们?其实他们比我们更苦更累.但他们从不抱怨.生活中有许多困难是我们想出来的.只要我们有坚强的意志,坚定的500字军训感想作文

信念,就一定能战胜自己.我由衷地感谢这次军训对我的磨砺.有句话不是这么说吗?智者积蓄着淳朴宽忍,信仰着桀骜不驯,所以选择坚强.军训使我们以坚强为信念,努力成为生活的强者.

曾经,我们一起欢笑过,流泪过.今天,我们一起经历风雨,承受磨练. 明天,我高一军训的感想 信念,就一定能战胜自己.我由衷地感谢这次军训对我的磨砺.有句话不是这么说吗?智者积蓄着淳朴宽忍,信仰着桀骜不驯,所以选择坚强.军训使我们以坚强为信念,努力成为生活的强者.

曾经,我们一起欢笑过,流泪过.今天,我们一起经历风雨,承受磨练. 明天,我高一军训的感想们一起迎接绚丽的彩虹.

苦,让我们一起珍惜现在的甜.

累,让我们体验到超出体力极限的快感.

严,让我们更加严格要求自己.

天空愈晴,星辰愈灿烂,三周谓之辛苦的军训后,我们的灵魂将得到升华.我相信军训后回拥有一个绚烂的星空,会有一个美好的明天,让我们大声说:军训,感谢你,感谢你,军训

军训一开始,同学们个个神采飞扬,对军训充满了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天,问题来了。有的同学开始发牢骚,抱怨声便连声四起,一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避训练。这些都体现了我们平时的生活太顺畅,几乎是衣来伸手,饭来张口,缺少了那份同龄人应有的能力。这正是我们必须提高的自身素质。

军人也许真的是那么一丝不苟。抱着在军训中混的我,六天后,才认识到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志。哪怕是一个最简单的动作,在训练场上,我们无数次地重复着,用自己的心去真真切切的体会军人的英伟。军姿的纹丝不动,跨步的整齐有力,使我们真正体会到军人的一丝不苟。

高中的第一堂课—军训,就在今天,圆满结束了。回想起这些日子,我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出,梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲,任尔东南西北风”是军训的结果。军训的感悟是需要用心去体会的,它教会了我们对别人的关爱,它加深了我们理解保卫祖国的责任,它告诉了我们面对困难应有的态度。我们至少是我不再是娇滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘,我知道面对高峰,我们须自己去搭造阶梯;遇到山崖,我们要自己去连结绳索。我们的命运在自己的手中,只是看是否去把握!

“水滴石穿,绳锯木断”微小的力量一旦积攒起来,产生的威力可是无比的呀!当别人享受锲而不舍的喜悦时,你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后,谁是最终的胜利者;谁坚持到最后,谁才是真正的英雄,谁才是战胜了自我的强者。

军训感言

自己在去军训之前并没有多大的兴趣。因为很多年前我有参加过军训,知道军训很累,加上自己很多年没有很好的锻炼了,不知道自己的身体吃不吃的消。但是当自己进入训练营地,当真正加入到训练角色中时,虽然身体很累,但精神上很充实,感触颇多,觉得不虚此行。

我都是在后段感到体力跟不上,人真的很辛苦,但都是靠意志力坚持了下来并完成了任务。其实在工作中也是如此,工作中会遇上多种多样的困难,有些挫折会很容易使人放弃,

但是自己具有了这种意志力,坚持不懈的精神就不会被困难和挫折吓倒,可以无视困难和挫折的存在想办法去完成。

站军姿、踢正步这些看似简单的动作,但实际要做的标准并非容易,要通过不断反复的练习才能做好,而且在反复练习的过程中是非常枯燥无味的。这其实跟我们在工作中是一样的,我们也应该通过不断的培训学习,更好的掌握业务知识,不断的寻找客户,不断的被客户拒绝再寻找,才能发现自己的不足,吸取经验,提高业务知识。

在军训过程中看到自己和同事之间的相互鼓励,相互帮助,相互感染,大家抱着一颗不愿团队失败的心而完成了。对于我们团队的一部分人来说是很困难的训练项目,一个人的力量毕竟是有限的,团队的力量才最强大的。在工作中也是如此,在遇到有些客户,尤其是一些较大的而且是比较难攻克的客户时,就应该团队互相协调,互相帮助,利用各个队员的长处,互相分工,有针对性进攻,合力攻克。我作为一个部门经理,更需要有团队意识,带出一支合格的团队是我的责任。

歌声“团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢……”这首团结就是力量在高中时也曾合唱, 但感觉从来没有向今天这样响亮过,以至初中军训感想500字如今都已不记得当初的力量是团结在哪的.然而在这里,当一群女生在高温下盘腿而坐,不顾往日的斯文,将人的本性,热情,积极的一面显露时,就成了我心中永久军训后的感想500字 的记忆:当大家放声歌唱时,我才明白什么叫做真正的团结.冰心曾说过这么一句话:一朵孤芳自赏的花只是美丽,一片互相依偎着而怒放的锦绣才会灿烂.我们生活在一个集体里,唯有团结,才能为团队增光,为自己加彩,才能促成灿烂的锦绣. 太阳9月的长沙,骄阳似火.但是并没有晒

僵我们的激情,反倒激发了我们的士气.人们总是爱在烈日暴晒时找个阴凉的地方躲起来,为什么不勇敢的以另一种心情去迎接它呢?它能驱散我们心高一军训后感想作文中的软弱,生长出新的希望.只要我们手牵着手,心军训感想作文连着心,任凭骄日如何猛烈,我们都能共同坚持到最后.

坚持, 人是否有耐力和韧性其实不必用一件什么大事来衡量.一个简单而有训练价值的动作你是否能坚持就是最简单的检验方法.曾经我也因为害怕而不能坚持.但现在不一样了.有了这段迷彩生活,将来就更不会了.坚持的定义很简单!就是在别人支撑不住的时候你能再坚持一秒,就是一种毅力,一种坚韧.今后求学初中军训感想的路上还要面临更多更大的坚持.军训让我明白了一点:在汗水中磨练坚韧更能造就成功:而在泪水中换来的坚持总有一天会高一军训感想500字随时间消逝.像军人那样,经历铁一样的坚韧,磨练钢一样的意志.虽然明白明天

还是一个迷,但坚韧的心能将明天看的更清晰.

是的,几乎每一个经历过军训的同学都会抱怨军训太苦太累.但当我们感觉到苦和累的同时,我们的教官不也是在烈日下手把手的教我们?其实他们比我们更苦更累.但他们从不抱怨.生活中有许多困难是我们想出来的.只要我们有坚强的意志,坚定的500字军训感想作文

信念,就一定能战胜自己.我由衷地感谢这次军训对我的磨砺.有句话不是这么说吗?智者积蓄着淳朴宽忍,信仰着桀骜不驯,所以选择坚强.军训使我们以坚强为信念,努力成为生活的强者.

曾经,我们一起欢笑过,流泪过.今天,我们一起经历风雨,承受磨练. 明天,我高一军训的感想 信念,就一定能战胜自己.我由衷地感谢这次军训对我的磨砺.有句话不是这么说吗?智者积蓄着淳朴宽忍,信仰着桀骜不驯,所以选择坚强.军训使我们以坚强为信念,努力成为生活的强者.

曾经,我们一起欢笑过,流泪过.今天,我们一起经历风雨,承受磨练. 明天,我高一军训的感想们一起迎接绚丽的彩虹.

苦,让我们一起珍惜现在的甜.

累,让我们体验到超出体力极限的快感.

严,让我们更加严格要求自己.

天空愈晴,星辰愈灿烂,三周谓之辛苦的军训后,我们的灵魂将得到升华.我相信军训后回拥有一个绚烂的星空,会有一个美好的明天,让我们大声说:军训,感谢你,感谢你,军训

军训一开始,同学们个个神采飞扬,对军训充满了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天,问题来了。有的同学开始发牢骚,抱怨声便连声四起,一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避训练。这些都体现了我们平时的生活太顺畅,几乎是衣来伸手,饭来张口,缺少了那份同龄人应有的能力。这正是我们必须提高的自身素质。

军人也许真的是那么一丝不苟。抱着在军训中混的我,六天后,才认识到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志。哪怕是一个最简单的动作,在训练场上,我们无数次地重复着,用自己的心去真真切切的体会军人的英伟。军姿的纹丝不动,跨步的整齐有力,使我们真正体会到军人的一丝不苟。

高中的第一堂课—军训,就在今天,圆满结束了。回想起这些日子,我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出,梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲,任尔东南西北风”是军训的结果。军训的感悟是需要用心去体会的,它教会了我们对别人的关爱,它加深了我们理解保卫祖国的责任,它告诉了我们面对困难应有的态度。我们至少是我不再是娇滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘,我知道面对高峰,我们须自己去搭造阶梯;遇到山崖,我们要自己去连结绳索。我们的命运在自己的手中,只是看是否去把握!

“水滴石穿,绳锯木断”微小的力量一旦积攒起来,产生的威力可是无比的呀!当别人享受锲而不舍的喜悦时,你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后,谁是最终的胜利者;谁坚持到最后,谁才是真正的英雄,谁才是战胜了自我的强者。

关于高中军训心得体会500字三篇作文1700字

初三作文

关于高中军训心得体会500字三篇

关于高中军训心得体会500字三篇

关于高中军训心得体会500字范文一

们都说军训是一个艰苦的历程,它可以使一个白皮肤的人变成黑皮肤,可以使一个精气十足的人变成疲惫不堪,也可以使许多人对它退避三舍。但是,经过这次军训后,我认为以上的说法都是片面的,并没有真正明白军训的好处。

我觉得,一个人的意志是否坚定,可以从军训中体现出来。比如说站军姿的时候,假如你站了一会儿就觉得不舒服,然后东张西望,违反了站军姿的要求; 假如你意志坚定,知道站军姿要求我们在队里一动不动,无论外界有任何动静,你都要熟视无睹。 一个集体是否团结,有集体荣誉感等,也可以从军训中体现出来。就像我们在会操中得第一名一样,靠的就是同学们的团结一致,有高度的集体荣誉感。正因为这样,同学们才取得了优异的成绩。

总的来说,我觉得同学们在这次军训中表现得很不错,我也破了自己的记录。大家一定觉得很奇怪,有人会破自己的记录? 告诉大家吧,我以前不能跑太长的路程,不然整个人就像虚脱一样,脸色苍白。不过这次军训中,我跑了800米,都没有任何不适,是不是破了记录呢?

军训,使我明白做人要坚强,遇事不退缩,团结就是力量。只要大家齐心协力,我们班级的明天会更好。

关于高中军训心得体会500字范文二

为期五天半的军训已经落下了帷幕。在其中,我付出了汗水与努力,也有了感悟及收获。

在烈日的照耀下空气中都弥漫着灼热的气息,许久也没有一丝风吹过。长时间的军姿站立使全身都变得酸疼,尤其是教官单独帮我调整,让我把脖子后缩更让我叫苦不迭。汗渐渐布满了额头,身上仿佛有几只虫子在爬一般。但看到周围人都一动不动的坚持着,我又怎能认输。于是咬紧牙关忍受炎热及疼痛的考验。时间的流逝似乎变得极其慢,十几分钟的军姿训练却变得遥遥无期。仿佛过了许久教官下令放松的口令传来,才得以调整,放松。但令我喜悦的是我撑住了,没有退缩。我学到了只有坚持,才会取得成功。 嘹亮的歌声响彻天际,那是我们班在练歌。刚开始时谁也不肯大声唱歌,导致整个班声音微弱甚至还没有教官一个人声音大。终于在教官指挥下,每个人放开了自己的声音。声音渐渐变得整齐嘹亮。直至达到了将歌喊出来的地步。晚上拉歌时声音更是能盖过其他班级。从中我学到了团结的重要性。

在第五天下午,刘德全将军为我们做了一场报告。被称为雷锋将军的他在这数十年中时时想着助人为乐,实践他向雷锋学习的诺言。他给我们讲述了他这些年来向雷锋学习的故事并教导我们要具有雷锋精神助人为乐,努力学习。要抓紧高中三年光阴有所建树,不要将这时间荒废。他的教导令我受益匪浅。

军训时光一晃而过,军训时我觉得它太过漫长,而今却觉得它太过短暂。它不仅磨练了我的意志,更让我知道了坚持,团结乃至助人为乐等精神的重要性。另感谢老师与教官的默默付出。是您们陪伴我度过这场军训取得了军训的成功,您们功不可没。 关于高中军训心得体会500字范文三

人们都说军训是一个艰苦的历程,它可以使一个白皮肤的人变成黑皮肤,可以使一个精气十足的人变成疲惫不堪,也可以使许多人对它退避三舍。但是,经过这次军训后,我认为以上的说法都是片面的,并没有真正明白军训的好处。

我觉得,一个人的意志是否坚定,可以从军训中体现出来。比如说站军姿的时候,

假如你站了一会儿就觉得不舒服,然后东张西望,违反了站军姿的要求; 假如你意志坚定,知道站军姿要求我们在队里一动不动,无论外界有任何动静,你都要熟视无睹。 一个集体是否团结,有集体荣誉感等,也可以从军训中体现出来。就像我们在会操中得第一名一样,靠的就是同学们的团结一致,有高度的集体荣誉感。正因为这样,同学们才取得了优异的成绩。

总的来说,我觉得同学们在这次军训中表现得很不错,我也破了自己的记录。大家一定觉得很奇怪,有人会破自己的记录? 告诉大家吧,我以前不能跑太长的路程,不然整个人就像虚脱一样,脸色苍白。不过这次军训中,我跑了800米,都没有任何不适,是不是破了记录呢?

军训,使我明白做人要坚强,遇事不退缩,团结就是力量。只要大家齐心协力,我们班级的明天会更好。

>关于夏天的古诗大全

>忽如一夜春风来 千树万树梨花开

>解酒的最快方法是什么

关于高中军训心得体会500字三篇

关于高中军训心得体会500字三篇

关于高中军训心得体会500字范文一

们都说军训是一个艰苦的历程,它可以使一个白皮肤的人变成黑皮肤,可以使一个精气十足的人变成疲惫不堪,也可以使许多人对它退避三舍。但是,经过这次军训后,我认为以上的说法都是片面的,并没有真正明白军训的好处。

我觉得,一个人的意志是否坚定,可以从军训中体现出来。比如说站军姿的时候,假如你站了一会儿就觉得不舒服,然后东张西望,违反了站军姿的要求; 假如你意志坚定,知道站军姿要求我们在队里一动不动,无论外界有任何动静,你都要熟视无睹。 一个集体是否团结,有集体荣誉感等,也可以从军训中体现出来。就像我们在会操中得第一名一样,靠的就是同学们的团结一致,有高度的集体荣誉感。正因为这样,同学们才取得了优异的成绩。

总的来说,我觉得同学们在这次军训中表现得很不错,我也破了自己的记录。大家一定觉得很奇怪,有人会破自己的记录? 告诉大家吧,我以前不能跑太长的路程,不然整个人就像虚脱一样,脸色苍白。不过这次军训中,我跑了800米,都没有任何不适,是不是破了记录呢?

军训,使我明白做人要坚强,遇事不退缩,团结就是力量。只要大家齐心协力,我们班级的明天会更好。

关于高中军训心得体会500字范文二

为期五天半的军训已经落下了帷幕。在其中,我付出了汗水与努力,也有了感悟及收获。

在烈日的照耀下空气中都弥漫着灼热的气息,许久也没有一丝风吹过。长时间的军姿站立使全身都变得酸疼,尤其是教官单独帮我调整,让我把脖子后缩更让我叫苦不迭。汗渐渐布满了额头,身上仿佛有几只虫子在爬一般。但看到周围人都一动不动的坚持着,我又怎能认输。于是咬紧牙关忍受炎热及疼痛的考验。时间的流逝似乎变得极其慢,十几分钟的军姿训练却变得遥遥无期。仿佛过了许久教官下令放松的口令传来,才得以调整,放松。但令我喜悦的是我撑住了,没有退缩。我学到了只有坚持,才会取得成功。 嘹亮的歌声响彻天际,那是我们班在练歌。刚开始时谁也不肯大声唱歌,导致整个班声音微弱甚至还没有教官一个人声音大。终于在教官指挥下,每个人放开了自己的声音。声音渐渐变得整齐嘹亮。直至达到了将歌喊出来的地步。晚上拉歌时声音更是能盖过其他班级。从中我学到了团结的重要性。

在第五天下午,刘德全将军为我们做了一场报告。被称为雷锋将军的他在这数十年中时时想着助人为乐,实践他向雷锋学习的诺言。他给我们讲述了他这些年来向雷锋学习的故事并教导我们要具有雷锋精神助人为乐,努力学习。要抓紧高中三年光阴有所建树,不要将这时间荒废。他的教导令我受益匪浅。

军训时光一晃而过,军训时我觉得它太过漫长,而今却觉得它太过短暂。它不仅磨练了我的意志,更让我知道了坚持,团结乃至助人为乐等精神的重要性。另感谢老师与教官的默默付出。是您们陪伴我度过这场军训取得了军训的成功,您们功不可没。 关于高中军训心得体会500字范文三

人们都说军训是一个艰苦的历程,它可以使一个白皮肤的人变成黑皮肤,可以使一个精气十足的人变成疲惫不堪,也可以使许多人对它退避三舍。但是,经过这次军训后,我认为以上的说法都是片面的,并没有真正明白军训的好处。

我觉得,一个人的意志是否坚定,可以从军训中体现出来。比如说站军姿的时候,

假如你站了一会儿就觉得不舒服,然后东张西望,违反了站军姿的要求; 假如你意志坚定,知道站军姿要求我们在队里一动不动,无论外界有任何动静,你都要熟视无睹。 一个集体是否团结,有集体荣誉感等,也可以从军训中体现出来。就像我们在会操中得第一名一样,靠的就是同学们的团结一致,有高度的集体荣誉感。正因为这样,同学们才取得了优异的成绩。

总的来说,我觉得同学们在这次军训中表现得很不错,我也破了自己的记录。大家一定觉得很奇怪,有人会破自己的记录? 告诉大家吧,我以前不能跑太长的路程,不然整个人就像虚脱一样,脸色苍白。不过这次军训中,我跑了800米,都没有任何不适,是不是破了记录呢?

军训,使我明白做人要坚强,遇事不退缩,团结就是力量。只要大家齐心协力,我们班级的明天会更好。

>关于夏天的古诗大全

>忽如一夜春风来 千树万树梨花开

>解酒的最快方法是什么

军训心得体会的题目作文1600字

初一作文

篇一:优秀军训日记 题目:凝练情感

2011年8月20日星期六天气:晴

凝练情感

迷雾重重的天空,丝缕的阳光刺穿云层,当阳光从云层缝隙中穿梭而过射入人间时,就像细碎的阳光流连于枝叶间,留下轻柔温暖的触感,阳光停驻心间时,我感受到自然变化带给我的微妙体验。

在这几天里,在无声时,在风吹动柳树絮语时,我们似乎依然习惯军训,习惯军旅生活严密的时间概念和训练计划,有时还会和教官说笑,相处愉快,然而,教官在训练时一丝不苟,绝对严明赏罚,让我们铭记住了军队的纪律性。这时会想,这几天的生活会成为自己的追忆,那时军训时的坚韧和自信会在我无助时带给我光明将大的力量,让我扬帆起航。同样我会严格要求自己,让自己散发出耀眼光芒。

今天,一如既往的进行方阵队列练习,作为前排的标兵,丝毫不敢松懈,要把动作做到最标准,代言好班级的形象,为了集体荣誉和个人的自豪而战,表现出完美的一面。明天要进行小的检阅和排练,心里不免紧张,但暗暗为自己打气,加油加油!我坚信我们会向大家展示自信的笑容和无懈可击的动作。

随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量。”也许站在晴天和雨天交界处的我们,不知所措,但心中的阳光会为我们指引方向,勇敢进发。篇二:军训心得体会比赛方案

实验中学“军训心得”征文比赛方案

一、活动目的

为充分展现我校2015级新生在军训中表现出的良好精神风貌, 不断发掘2015级新生中有潜力的文字宣传工作者,提高新生参与各项活动的积极性,进一步加强对新生的了解,我校决定,于军训期间举行“军训心得”新生军训征文比赛活动。

二、评委名单:

1、比赛评委:语文教研组全体老师

三、活动内容:

1、参赛对象:2015级新生。

2、征稿时间:9月2日—9月6日。

3、征文内容:“军训心得”---2015级新生对军训这一过程的所感所悟。

4、征文格式:用材料纸手写,以“军训心得”为话题,题目自拟,落款:班级、姓名、学号。字数500以上。

5、评比方式:

班级评选:班主任收集好学生参赛作品并评选出5位同学优秀作品参加学校评选。

学校评选:每班推选出的5位同学的优秀作品参加学校的评选。由本次活动的评委老师,以公平公正的原则进行评比划分(最后评选结果按所有的参赛作品的评分排名)

6、评分标准:本次活动以100分制为标准a 、主题鲜明,内容新颖40分

b 、表达流利,文采飞扬30分

c 、感情真挚,感染力强30分

四、活动流程:

1、宣传方案:

展板一张摆放于教学楼大厅,班主任协助通知。

2、征稿方案:

初一各班班主任统一收齐于9月6日晚上交于政教处办公室。

3、评选方案:

语文组全体老师对所有的参赛稿件进行筛选评定,确保做到公开、公平、公正。

4、结果公示:

评选结果将以展板的形式展出。

五、活动要求:

文稿要求:体裁不限,诗歌除外,要求原创。

评选与奖惩:一等奖:2名、二等奖:5名、三等奖:8名、优秀奖:若干。 实验中学政教处

2015年8月30日篇三:军训题目

绿色情结

回首军训

苦在身上,笑在深处

携笔从戎,谱写壮歌

有关军训回忆的碎片

军训如歌

自信,从这里起航

点击军训,美好从这里开始

热烈与欢笑

这一刻化为永恒--军训随感 相关一生――军训感受

告别了,却思念着

迷彩,青春

浸湿的迷彩

军训随感

亲爱的战友,亲爱的家

生命的凹面

感悟我们的军训生活

军训随想

那些激情燃烧的日子

第一次体验――军训有感军训最真实的感受走过„„

忆往昔,九月不灭的挑战

军训琐忆

那抹绿色的回忆

写给九月的迷彩

沙场秋点兵

在军训中和生活打了个照面

秋天的怀念

暖秋――致军训

军旅之歌

十一天,我们共同走过

穿上迷彩,我是一个兵

军训感悟——枫桥边的思索

军训,我真得懂你

九月,再次起航

气冲凌霄

势压九州

军训的硕果

酸·甜·苦·辣——个中滋味,一起体会 军训,让我们心心相印

感动

追忆,那片绿海军训——让我飞得更高 特别的感受给特别的你 绿色的心在飞扬 品味军训这杯苦咖啡 感动,属于你我

军训感想

曾经的最美

感谢军训

青春从这里起航

篇一:优秀军训日记 题目:凝练情感

2011年8月20日星期六天气:晴

凝练情感

迷雾重重的天空,丝缕的阳光刺穿云层,当阳光从云层缝隙中穿梭而过射入人间时,就像细碎的阳光流连于枝叶间,留下轻柔温暖的触感,阳光停驻心间时,我感受到自然变化带给我的微妙体验。

在这几天里,在无声时,在风吹动柳树絮语时,我们似乎依然习惯军训,习惯军旅生活严密的时间概念和训练计划,有时还会和教官说笑,相处愉快,然而,教官在训练时一丝不苟,绝对严明赏罚,让我们铭记住了军队的纪律性。这时会想,这几天的生活会成为自己的追忆,那时军训时的坚韧和自信会在我无助时带给我光明将大的力量,让我扬帆起航。同样我会严格要求自己,让自己散发出耀眼光芒。

今天,一如既往的进行方阵队列练习,作为前排的标兵,丝毫不敢松懈,要把动作做到最标准,代言好班级的形象,为了集体荣誉和个人的自豪而战,表现出完美的一面。明天要进行小的检阅和排练,心里不免紧张,但暗暗为自己打气,加油加油!我坚信我们会向大家展示自信的笑容和无懈可击的动作。

随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量。”也许站在晴天和雨天交界处的我们,不知所措,但心中的阳光会为我们指引方向,勇敢进发。篇二:军训心得体会比赛方案

实验中学“军训心得”征文比赛方案

一、活动目的

为充分展现我校2015级新生在军训中表现出的良好精神风貌, 不断发掘2015级新生中有潜力的文字宣传工作者,提高新生参与各项活动的积极性,进一步加强对新生的了解,我校决定,于军训期间举行“军训心得”新生军训征文比赛活动。

二、评委名单:

1、比赛评委:语文教研组全体老师

三、活动内容:

1、参赛对象:2015级新生。

2、征稿时间:9月2日—9月6日。

3、征文内容:“军训心得”---2015级新生对军训这一过程的所感所悟。

4、征文格式:用材料纸手写,以“军训心得”为话题,题目自拟,落款:班级、姓名、学号。字数500以上。

5、评比方式:

班级评选:班主任收集好学生参赛作品并评选出5位同学优秀作品参加学校评选。

学校评选:每班推选出的5位同学的优秀作品参加学校的评选。由本次活动的评委老师,以公平公正的原则进行评比划分(最后评选结果按所有的参赛作品的评分排名)

6、评分标准:本次活动以100分制为标准a 、主题鲜明,内容新颖40分

b 、表达流利,文采飞扬30分

c 、感情真挚,感染力强30分

四、活动流程:

1、宣传方案:

展板一张摆放于教学楼大厅,班主任协助通知。

2、征稿方案:

初一各班班主任统一收齐于9月6日晚上交于政教处办公室。

3、评选方案:

语文组全体老师对所有的参赛稿件进行筛选评定,确保做到公开、公平、公正。

4、结果公示:

评选结果将以展板的形式展出。

五、活动要求:

文稿要求:体裁不限,诗歌除外,要求原创。

评选与奖惩:一等奖:2名、二等奖:5名、三等奖:8名、优秀奖:若干。 实验中学政教处

2015年8月30日篇三:军训题目

绿色情结

回首军训

苦在身上,笑在深处

携笔从戎,谱写壮歌

有关军训回忆的碎片

军训如歌

自信,从这里起航

点击军训,美好从这里开始

热烈与欢笑

这一刻化为永恒--军训随感 相关一生――军训感受

告别了,却思念着

迷彩,青春

浸湿的迷彩

军训随感

亲爱的战友,亲爱的家

生命的凹面

感悟我们的军训生活

军训随想

那些激情燃烧的日子

第一次体验――军训有感军训最真实的感受走过„„

忆往昔,九月不灭的挑战

军训琐忆

那抹绿色的回忆

写给九月的迷彩

沙场秋点兵

在军训中和生活打了个照面

秋天的怀念

暖秋――致军训

军旅之歌

十一天,我们共同走过

穿上迷彩,我是一个兵

军训感悟——枫桥边的思索

军训,我真得懂你

九月,再次起航

气冲凌霄

势压九州

军训的硕果

酸·甜·苦·辣——个中滋味,一起体会 军训,让我们心心相印

感动

追忆,那片绿海军训——让我飞得更高 特别的感受给特别的你 绿色的心在飞扬 品味军训这杯苦咖啡 感动,属于你我

军训感想

曾经的最美

感谢军训

青春从这里起航

军训感悟作文2600字

初一作文

军训感言

姓名: 程阳 小组: 一组 学号:201202658 专业班级:化工11204

拖着酸痛的身体吃力地爬上床板,但心情还是蛮不错的,倒不是因为马上可

以进入梦乡了,而是在这个特殊的日子里,青马班给我注入了一剂精神层面的强

心针,而这针管的成分便是:专注,隐忍,荣誉,使命!

一、教官说:‚身体是革命的本钱,好的身体素质是实现理想的根本‛ 可能是久居指挥一线,战友们平时的锻炼机会很是缺乏,上午快到十一点

的时候,有几个战友相继出现头晕,呕吐感,呼吸困难等不适症状,本以为教官

会给以怜悯之情,最起码会关怀或安慰一下吧! 但那张铁青的脸上,这些我认为

本该有的表情却连一点征兆都没有,相反,透着失望和遗恨,教官沉默了半会儿,

狠狠的骂道:‚你们这些‘号称’的精英们,平日里志气远大,信心爆棚,这么

小强度的军事训练就扛不住了? 你们将来拿什么来实现你们的报复,拿什么来完

成好自己的岗位? ‛的确,良好的身体素质,饱满的精神状态是一种隐性的正能

量,更是高度专注完成一件事的前提,我们自以为可以指挥别人搬桌子,抬板子,

跑赞助,当保安,可根本没有问问自己,我们自己本身真正比别人做得好吗?或

者我们压根儿比别人做的还差?选择优秀,追求卓越,青马班的这句口号绝对不

是喊出来的,晨跑的时候,我能明显的感觉到带队学长喊出口号时的那种撕心裂

肺中的坚毅顽强。上网查了一下,惊人的发现世界500强企业的老总中居然有

40%是军人出身,就拿中国来说,联想集团的柳传志,新东方的俞敏洪,百度公

司的李彦宏,阿里巴巴的马云哪个不是身强体壮,精神饱满?我们尊敬的杂交水

稻之父袁隆平爷爷都七十多岁了,还在坚持冬泳,几十年如一日的在希望的田野

上辛勤工作。习总书记的游泳池,奥巴马的健身房,普京的运动室,无处都不在

说明了身体对于自身实现梦想的重要性,想到这里,我愧疚的不行了,但感谢教

官,让我重新的审视了自己,并及时调整,立即改变,绝不拖延!

二、教官说‚可能你一直都活在自己自我感觉良好的世界里,比如说

现在,很多人头是歪的,身体一直在动,可你们都自我感觉良好!‛

是啊!青马班的战友们,个个是精英,个个是领导,自我感觉当然良好,

光看发言的积极性,考勤的出勤率,活动的积极性就知道了,我们都在努力做到

最好,不允许被任何人超越,当我们真的做到了一个组织的第一名,一览众山小

的时候,我们肯定自我感觉良好,于是我们觉得自己做的都是对的,都是最理智

最周全最完善最权威的,可就像我们军训站军姿一样,我们的头其实一直是歪的,

身体一直在动,动作各种不标准,唯一的区别就是军训的时候我们有教官给你劈

头盖脸的指出来,而组织里面却不一定! 我经常以为我很关心寝室同学,其实半

夜敲击键盘的声音,如雷的鼾声,以及早起的脚步声都吵到了他们;我经常以为

我足够细心,不会出错,可老是记错我们队员平时考核的成绩,让人家受委屈;

我还经常以为我很考虑事情很周全,不听别人劝告一意孤行,结果当场掉链

子……当局者迷,旁观者清,我们得意时的种种不当的表现,都赤裸裸地暴露着

内心的肤浅和狭隘。荣辱不惊,从容镇定,秣马厉兵,一如既往,我才是一个精

英货真价实所具有的品质。我相信在今后的一年以及今后的人生道路上,青马班

的战友们永远都是我最尊敬的教官! 三、教官说:‚一人生病,全家吃药,你们是一个集体,优秀的集体

离不开每一个优秀的个人!‛ 在站军姿的时候,还是那个毛病,我们完全不能统一起来,总有人身体摇

晃,不听指挥做小动作,背着教官偷懒,包括我自己,经常偷偷地去扶正我的眼

镜框和挠痒痒,结果,我自己当时是舒服了,但自己的不守纪律连累了整个班级

延长军姿时间,本来有些同学就支撑不住了,还要因为我的过错去忍受煎熬,甚

至出现身体不适,我完全感觉自己就是一个罪人,我宁愿自己一个人多罚一天,

也绝不连累他人,但凡事不是大包大揽就可以解决的,我没资格逞能,更没资格

去操控纪律,因为我们是一个集体,荣誉与共,风雨均担,必须团结起来。在教

官的监督下,我们不断有人动,也就不断地延长受罚时间,直到大家终于懂得了

相互理解,相互支持,行动一致,协调有序的时候,教官的‚休息‛口令也就如

约而至了。

四、教官说:‚前进的路上有很多诱惑,很多人被路边的风景吸引了

眼球,从此便忘记了前进的方向!‛

下午五点的样子,我们回到田径场准备汇报表演,结果田径场看台上有

很多人在玩那个‚信任之旅‛的游戏,战友们看着都挺兴奋,一直都议论纷纷,

我的声音尤其大,还在故作得意的跟旁边的兄弟讲解,完全忘了我们还在军训,

然而教官却一言不发,本来以为教官是允许我们观看的,可是,等待我们的确是

让我们精神崩溃的俯卧撑惩罚,那真是段煎熬的时间,大家声嘶力竭,痛苦不堪,

感觉整个手臂都要断了一样的酸胀,现在走路还一瘸一拐的,可是每次酸痛感来

临的时候,我都想起了教官惩罚完我们后说的那段话:‚你们都很优秀,好奇心

极强,但别忘了你们是什么身份,你们在干什么,人生路上有很多诱惑,路边的

风景也很吸引人,但容易让人失去方向,我今天在这里还能够对你们的身体进行

惩罚,当你们以后独自走在人生的道路上,被路边风景吸引的时候,还会有人对

你们惩罚吗‛?还真是这样,每次打开电脑准备做些文档查些资料的时候,总被

网站里面的一些闲杂信息所吸引,每次都想先浏览一下NBA 的最新信息,然后在

QQ 上闲聊几句才开始进入状态,还有时候根本就没做正事,可是在那个时候,

没有人像教官一样惩罚我们,我们一直都存在着一种惰性侥幸。教官想告诉我们

的应该是,我们每个人都要当好自己的教官,吾日三省吾身,时时刻刻都要把握

好人生的方向盘,没有人有义务去时刻关注你,监督你,惩罚你,明确的目标,

卓越的素质,这些都很重要,但能不能排除干扰,一如既往才是成功的关键,至

少我是这么觉得的,所谓成功,就是少走弯路! 虽然军训只有一天,但里面所蕴藏的精神特质,将是我一生都受益匪浅的

一笔财富,感谢三位无私奉献的教官,感谢牺牲自己时间陪我们军训的各位班助

导员,感谢千里有缘相聚的各位战友,更感谢百年树人的青马工程!

军训感言

姓名: 程阳 小组: 一组 学号:201202658 专业班级:化工11204

拖着酸痛的身体吃力地爬上床板,但心情还是蛮不错的,倒不是因为马上可

以进入梦乡了,而是在这个特殊的日子里,青马班给我注入了一剂精神层面的强

心针,而这针管的成分便是:专注,隐忍,荣誉,使命!

一、教官说:‚身体是革命的本钱,好的身体素质是实现理想的根本‛ 可能是久居指挥一线,战友们平时的锻炼机会很是缺乏,上午快到十一点

的时候,有几个战友相继出现头晕,呕吐感,呼吸困难等不适症状,本以为教官

会给以怜悯之情,最起码会关怀或安慰一下吧! 但那张铁青的脸上,这些我认为

本该有的表情却连一点征兆都没有,相反,透着失望和遗恨,教官沉默了半会儿,

狠狠的骂道:‚你们这些‘号称’的精英们,平日里志气远大,信心爆棚,这么

小强度的军事训练就扛不住了? 你们将来拿什么来实现你们的报复,拿什么来完

成好自己的岗位? ‛的确,良好的身体素质,饱满的精神状态是一种隐性的正能

量,更是高度专注完成一件事的前提,我们自以为可以指挥别人搬桌子,抬板子,

跑赞助,当保安,可根本没有问问自己,我们自己本身真正比别人做得好吗?或

者我们压根儿比别人做的还差?选择优秀,追求卓越,青马班的这句口号绝对不

是喊出来的,晨跑的时候,我能明显的感觉到带队学长喊出口号时的那种撕心裂

肺中的坚毅顽强。上网查了一下,惊人的发现世界500强企业的老总中居然有

40%是军人出身,就拿中国来说,联想集团的柳传志,新东方的俞敏洪,百度公

司的李彦宏,阿里巴巴的马云哪个不是身强体壮,精神饱满?我们尊敬的杂交水

稻之父袁隆平爷爷都七十多岁了,还在坚持冬泳,几十年如一日的在希望的田野

上辛勤工作。习总书记的游泳池,奥巴马的健身房,普京的运动室,无处都不在

说明了身体对于自身实现梦想的重要性,想到这里,我愧疚的不行了,但感谢教

官,让我重新的审视了自己,并及时调整,立即改变,绝不拖延!

二、教官说‚可能你一直都活在自己自我感觉良好的世界里,比如说

现在,很多人头是歪的,身体一直在动,可你们都自我感觉良好!‛

是啊!青马班的战友们,个个是精英,个个是领导,自我感觉当然良好,

光看发言的积极性,考勤的出勤率,活动的积极性就知道了,我们都在努力做到

最好,不允许被任何人超越,当我们真的做到了一个组织的第一名,一览众山小

的时候,我们肯定自我感觉良好,于是我们觉得自己做的都是对的,都是最理智

最周全最完善最权威的,可就像我们军训站军姿一样,我们的头其实一直是歪的,

身体一直在动,动作各种不标准,唯一的区别就是军训的时候我们有教官给你劈

头盖脸的指出来,而组织里面却不一定! 我经常以为我很关心寝室同学,其实半

夜敲击键盘的声音,如雷的鼾声,以及早起的脚步声都吵到了他们;我经常以为

我足够细心,不会出错,可老是记错我们队员平时考核的成绩,让人家受委屈;

我还经常以为我很考虑事情很周全,不听别人劝告一意孤行,结果当场掉链

子……当局者迷,旁观者清,我们得意时的种种不当的表现,都赤裸裸地暴露着

内心的肤浅和狭隘。荣辱不惊,从容镇定,秣马厉兵,一如既往,我才是一个精

英货真价实所具有的品质。我相信在今后的一年以及今后的人生道路上,青马班

的战友们永远都是我最尊敬的教官! 三、教官说:‚一人生病,全家吃药,你们是一个集体,优秀的集体

离不开每一个优秀的个人!‛ 在站军姿的时候,还是那个毛病,我们完全不能统一起来,总有人身体摇

晃,不听指挥做小动作,背着教官偷懒,包括我自己,经常偷偷地去扶正我的眼

镜框和挠痒痒,结果,我自己当时是舒服了,但自己的不守纪律连累了整个班级

延长军姿时间,本来有些同学就支撑不住了,还要因为我的过错去忍受煎熬,甚

至出现身体不适,我完全感觉自己就是一个罪人,我宁愿自己一个人多罚一天,

也绝不连累他人,但凡事不是大包大揽就可以解决的,我没资格逞能,更没资格

去操控纪律,因为我们是一个集体,荣誉与共,风雨均担,必须团结起来。在教

官的监督下,我们不断有人动,也就不断地延长受罚时间,直到大家终于懂得了

相互理解,相互支持,行动一致,协调有序的时候,教官的‚休息‛口令也就如

约而至了。

四、教官说:‚前进的路上有很多诱惑,很多人被路边的风景吸引了

眼球,从此便忘记了前进的方向!‛

下午五点的样子,我们回到田径场准备汇报表演,结果田径场看台上有

很多人在玩那个‚信任之旅‛的游戏,战友们看着都挺兴奋,一直都议论纷纷,

我的声音尤其大,还在故作得意的跟旁边的兄弟讲解,完全忘了我们还在军训,

然而教官却一言不发,本来以为教官是允许我们观看的,可是,等待我们的确是

让我们精神崩溃的俯卧撑惩罚,那真是段煎熬的时间,大家声嘶力竭,痛苦不堪,

感觉整个手臂都要断了一样的酸胀,现在走路还一瘸一拐的,可是每次酸痛感来

临的时候,我都想起了教官惩罚完我们后说的那段话:‚你们都很优秀,好奇心

极强,但别忘了你们是什么身份,你们在干什么,人生路上有很多诱惑,路边的

风景也很吸引人,但容易让人失去方向,我今天在这里还能够对你们的身体进行

惩罚,当你们以后独自走在人生的道路上,被路边风景吸引的时候,还会有人对

你们惩罚吗‛?还真是这样,每次打开电脑准备做些文档查些资料的时候,总被

网站里面的一些闲杂信息所吸引,每次都想先浏览一下NBA 的最新信息,然后在

QQ 上闲聊几句才开始进入状态,还有时候根本就没做正事,可是在那个时候,

没有人像教官一样惩罚我们,我们一直都存在着一种惰性侥幸。教官想告诉我们

的应该是,我们每个人都要当好自己的教官,吾日三省吾身,时时刻刻都要把握

好人生的方向盘,没有人有义务去时刻关注你,监督你,惩罚你,明确的目标,

卓越的素质,这些都很重要,但能不能排除干扰,一如既往才是成功的关键,至

少我是这么觉得的,所谓成功,就是少走弯路! 虽然军训只有一天,但里面所蕴藏的精神特质,将是我一生都受益匪浅的

一笔财富,感谢三位无私奉献的教官,感谢牺牲自己时间陪我们军训的各位班助

导员,感谢千里有缘相聚的各位战友,更感谢百年树人的青马工程!

初中生军训心得体会400字作文作文5900字

初一作文

初一军训总结400字 -总结

[]在六年的风霜露后, 我将进入一个新的学堂--. 在即将步入这个新的学堂前, 我与许多新经历了四天半的. 在这次艰苦的军训结束后我的感慨是不能用语言表达出来的,。 在操场上, 我们练军姿, 顶着烈日, 斗着酷暑, 汗顺着脸颊直往下落. 这对我来说, 简直是一种煎熬. 因为我从小就好动,总是这摸摸那动动,闲不下来。可练军姿必须一动不动, 昂首挺胸. 这可把我急坏了,想到教官会怎样惩罚我. 我只能听命令, 站在那里做一个昂首挺胸的木头人. 经过这次考验后我不会再乱动,不会在课堂上做小动作。这样一定能使我以后更好的、了,也使我深刻的了这个问题。 毕竟是受这种苦, 我无论怎么, 还是因为体力不支, 而中暑. 看着同学们在操场上仍监守, 而自己却坐在阴凉的地方休息, 我真是自愧不如, 后悔自己以前不常常身体, 以致现在的自责与后悔! 军训这一课所留下的是让每永远也读不完的. 它从点到面改变着一个人, 小到铺床、叠被, 大到体质的增强、意志的磨练和的改变。这一课让我们终身,受用一世。军训,使我们与军人的距离拉近了很多,使我们更加清晰地看到自己肩上担负的,不断纠正我们观念上的偏差,形成正确的观,价值观,树立坚定的自尊心和心。这次军训使我受益匪浅,这次军训使我们这些天天生活在蜜罐里的学生一个深刻、难忘的,但我要让这些复杂的思绪带上从军训中学到的优良和各种品质,去迎接新的考验! 明媚的,映照在每个人的脸上,《》

()。此刻,我们正在接受军训的最后检阅。为期一周的军训,在不知不觉中结束,然而它却我们甚多。那整齐有序的步伐,那昂头挺胸的气魄,那嘹亮恢弘的口号,无一不在展示我们的成果。是的,短短的七天军训,教会我们的恐怕不只是那稍息立正的军式训练,更多的,它让我们接受了一次意志的沐浴,的洗礼。它教会我什么是坚强的意志。那笔直的腰身,挺起的胸膛,昂扬的势气,告诉我那是军人的飒爽英姿;那骄阳下伫立的身影,那汗水中神采奕奕的双眼,那支撑着沉重身躯却依旧丝毫未动的双腿,让我为之震撼,为之。他们有着铁铸的信念,钢焊的意志。他们,这群正直而不乏潇洒、严肃而不乏幽默的教官们,将他们铁的带到我们面前,教会我们什么是军人的风范,什么是钢铁般坚强的意志。它教会我什么是的力量。那创造中的和谐摩擦出的火。看吧,统一而整洁的军装,豪迈而整齐的步伐,伴着那嘹亮的口号,一排排,一列列,是那样赏心悦目,振奋士气。团结就是力量,再不是简简单单的一句话,它授予我们人生的,告诫我们为人的理念,更在军训的训练中,铸起了一座不倒的城墙,集体的荣誉感让我们将它演绎得淋漓尽致,愈见丰美。不是吗?那上,跃跃欲试的激动,齐心协力的和抵制不住的欣喜,无一不在着我们六十三颗紧紧相连的心。团结的动力使我们反败为胜的,涨红的双脸,雀跃的欢呼,又让我们真实地体验着这份欣喜,更让我们:有种力量叫团结。幼苗不经历风霜洗礼,怎能长成参天大树;雏鹰不经历狂风骤雨,怎能飞上万里苍穹;溪流不经历颠簸流离,怎能交汇于浩瀚。而年少的我们,不经历艰苦磨炼,又怎能成为国家栋梁之材。在这里,我们尝到了种种滋味。那迎风不动的军姿训练中,我们磨练了意志,品尝到了难咽的苦涩;那倍受关注的拔河比赛中,我们锻造了身心,品尝到了失败的痛楚&&也许,这短暂的七天是微不足道的,然而它给我们留下了印象却是无比深刻的。它让我们自立、自强、自尊、自,让我们稚嫩的心灵变得充盈成熟,让我们走出他人精心编织的暖巢,勇敢地站出来同风雨挑战。可亲可敬的教官们,一走好!难忘的军训生活,将会在我的回忆中舞动得别样精彩!

〔初一军训总结400字〕随文赠言:【受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】篇二:军训心得:初中生军训日记与心得体会

军训心得:初中生军训日记与心得体会

军训心得:初中生军训日记与心得体会

今天是我首次离开父母出远门的日子,虽说是初中生,逐渐走向自立,但总会有那么一份的不舍得,这也是我向往的锻炼自我的好机会。

我与七十多位小学生一同参加了有“五邑小记者协会”举办的军训活动,训练地点是广

州市黄埔区的风水宝地——长沙岛上的“黄埔青少年军校”。在车上大家有说有笑,有个胖子还总爱抢麦克风,可总是抢了又不会作答,使我记住了他——胖子。

到了军校,我被分到第二排第四班。在军校,哨声就是命令,我们必须服从。

午饭时,我们学到了军人进食的步骤,大概是初来报到,大家都很不习惯,不过在教官一再批评后,大家都进入状态了。那些菜就当然没有家里的好吃,但是你不吃就得挨饿,大家当然是硬着头皮吃啦。

午休后,我们到军校内训练。我们先乘座了水陆两栖坦克。看大家都挺愉快的,可没想到后面是多么的“可怕”。

之后我们开始操练,学习军人的立正、转身、敬礼?? 你别以为这是件容易的事情,不断反复地操练,真是挺辛苦的。可这,这是“可怕”的开始。晚饭后,我们要洗澡、洗衣服,这可是件苦差事。洗澡是小菜一碟,可说到洗衣服,呵呵,别说他们,连我这个初中生都被弄得手忙脚乱。这是我首次独自洗衣服,洗刷后的衣服确实不怎么干净,可经过这次“实战”,相信明天将有所进步。

最后就是整理内务,在教官的精心指导下,大家开始自己动手,分工合作,完成内务工作,这不正是自立与团队精神的表现吗。

2006年7月9日星期日晴间雨

今天是世界杯总决赛的日子,原本我可以和广大“球迷”一样观看这次大赛的,可惜我正在“军训”,只好看重播了。

中午时分,新来的两个排到了,他们只训练了一个下午,与他们相比,我们的纪律、军姿相差得太远了。非常惭愧我们已来两天了。

晚上,我们去珠江夜游。广州不愧是大都市,夜色十分迷人,灯火辉煌;江面波涛荡漾,观光船来来往往。整个广州市成了“灯火之城”。

2006年7月10日星期一晴

今天是“军训”的第三天,下午我们拉练到长州农庄上野炊。大概是第一次,低年级都不怎么会做饭菜,我和几个高年级的也是经验不足;分工负责后,凭着大家的团体精神,经过一番手忙脚乱之后,总算把饭菜都煮好了。但是饭菜的质量就令人作呕了,太甜的、太淡的、太咸的、太浓的,应有尽有,不过是自己做的,吃起来特别香甜!

晚上的表演很精彩,让我们大开眼界。

明天就要回家了,真是归心似箭!期待能早日与父母团聚。

2006年7月11日星期二晴间雨

今天是军训的最后一天,下午离开军校时,看着教官,虽然只是短短四天,但感情总是有的。小孩们都没懂事,似乎没有什么感觉,但我不禁有些舍不得,“天下无不散之筵席”何况还有机会再来。我还是笑别教官,踏上回家之路。回家后,与父母重逢,不禁心情舒畅,可大概还适应于军训纪律,在家中的行为与军训一样,但相信今晚睡上一个好觉,很快会转变过来的。

珠江夜游

“军训”的第三天晚上,小记者们组织到珠江边欣赏羊城夜景。

上船不久后,天色渐渐地沉了下来,两岸的灯光也渐渐地亮了起来。从船上看珠江,其实是看珠江两岸的建筑。最有特点的就是每幢建筑顶上的霓虹灯广告了。光看这些广告就知道是广州了,如广州好迪、珠江啤酒、奇星华佗再造丸、珠江钢琴等;还有具有代表性的古建筑,如国立中山大学、元帅府、天字码头等;还有现代建筑,星海音乐厅、广东美术馆等。这些都给珠江的夜晚增添了许多魅力,大家在船上兴高采烈,津津有味。

广州不愧是国际大都市,是中国城市的典范!

军训心得体会

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。我丝毫不能放松,心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心吗? 我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐,也有我们阵阵洪亮的口号声,更有我们那嘹亮的军营歌曲。 站军姿,给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体,也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身,体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体主义的伟大。不积滴水,无以成江海。没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要。

这次军训使我学会很多学校学不到的知识。我相信,它将使我终身受益,无论在哪个岗位上。

酸甜苦乐尽在军训生活篇三:初中军训感想500字

初中军训感想500字

转眼间,6 天的军训就结束了。在这 6 天的军训中,我体会到什么是军人,什么是军人的生活,什么是军人的作风。教官就像钢铁一样,我们就像豆腐一样软弱。在训练中,酸、甜、苦、辣的味道都齐全。 军训休息的时间,我们的心情就像蛋糕的夹心那么甜。“立正——”教官“可恶” 的口令又响了,又要进行“地狱”式的训练了。烈日下,我们纹丝不动,如同一座座雕像。我就像吃了辣椒一样,浑身发热。我们要站半小时的军姿,可是站军姿的时间走得特别慢,才一分钟、两分钟, 我的双腿就开始颤抖,汗不停地流着,我恨不得马上把它擦掉。我多么渴望有一阵风向我们吹来。半小时里苦苦的煎熬后,终于盼到教官叫“踏步”的口令了。哎,这半小时真难过! 过了一会儿,教官还要我们练齐步走,再练踢正步。 终于,一天的军训生活结束了,我洗完澡后,躺在床上,全身的肌肉酸软了, 特别难受,睡觉时,我闭着眼睛,泪水顺着眼角流进嘴里,泪是甜的! 我曾经想过放弃, 但是同学们都做得到,难道我就做不到吗? 我想到孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏起身,行拂乱其所为。所以动心忍性,增益其所不能。”我就暗自下定决心我不能这么容易就放弃,因为我连基础都没做到,还没有资格谈放弃。

真是度日如年啊,好不容易挨到了第 6 天, 我们就把这七天的军训的成果表演给校干部们看。功夫不负有心人,我们班走出了“世界纪录”,真兴奋。军训虽然苦,但苦中也带乐。 通过这次军训活动,不仅深化了我们的国防意识,也加强了我们的纪律约束,增强了团队精神。我们学到的是坚强、自尊、团结, 丢掉的是懦弱、懒散、自私, 锻炼了身体,学到了真正的本领。

告别了那个令我回味无穷的母校,升入了这个绚丽多彩的中学,进入中学的每个新生都必须参加军政训练。“军训”——多么可怕呀,令人有一种毛骨悚然的感觉,对军训产生了恐惧感。然而军训对我们这些“娇生惯养”的小孩也是有好处的。有人说:“为什么要军训?军训有什么好处呢?”军训能使我们养成不畏困难的精神;使我们身体素质等方面都得到发展,并有时间培养一技之长,创造新的财富,只有这样,我们将来才能在社会上找到立足之地,成为一名合格的接班人;也只有这样才能是中国的未来不致落空。

军训的感受像个五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸样样都有。军训是残酷的,记得刚开始军训的第一天,教官就给我们一个下马威——立定。让我们在烈日炙烤后的塑胶跑道上站上半个小时。热气不断的从地里面往上透,脚底又酸有烫,汗不断地脸上流下来,滴在地上,而且还口干舌燥的,我有点想打“退堂鼓”了,但是我没有这样做。我一直告诉我自己:一定要坚持下去,时间快到了,再忍一下就行了,要是现在放弃的话,那前面的辛苦不就白费了

吗?于是我就咬着牙,硬撑了下来。

这么一天下来,我已被折腾得差不多了,我软绵绵地躺在床上,不一会儿便进入了梦乡。这虽然很累,但我觉得我们要完成一件事,必须坚持不懈,持之以恒的努力,才能到达成功的彼岸。

初中军训感想500字

在短短几天的军训生活中,每天我们都必须接受三四个小时的军事训练,接着还要为国庆活动而练习?? 这对于我们这些怕苦怕累的同学来说,无疑不是一种艰苦考验。在这短短的几天里,我收获了太多,感悟了太多,也成长了太多. 我懂得了军训的意义。

我的上一次军训,要追溯到刚刚上初中?? 在那简陋的操场上,烈日之下,任由汗水浸湿了衣衫。虽然时间隔了那么久,我却还清晰的记得,仅仅20分钟,我就昏倒在地,眼前消失了那些挺立的身姿,取而代之的是一片漆黑的死寂。后来,我被校医救了过来,在阴凉地里喝着糖水,却没感受到一丝的甜意。这一次经历在我脑海深处留下了不可磨灭的烙印,我怕军训,我不想军训。然而我的怕与不想没有起到一丝一毫的作用。可怕的军训还是如期而至。军训的内容并没什么多大的变化,依旧是立正、稍息、停止间转法和原地踏步?? 这些动作,熟悉得那么陌生。

在这次的训练中,有好多同学都不幸倒下了. 看着他们颤抖的步伐和苍白的脸色,我仿佛看到了几年前的自己。这个想法似乎激发了我的斗智,我想超越自己,超越那个怕苦怕累的自己。于是,我咬着牙忍耐着,抱着必胜的决心与灼热的骄阳作斗争。汗水肆意的流淌,流进眼睛里一阵难忍的剧痛?? 我想伸手揉眼,又怕被教官批评,只好忍着?? 忍着?? 当代表着休息的那一声哨声响起,整个人在精神上瞬间瘫了下来,但膝盖早已僵硬,忘记了弯曲该怎么做。尽管身体疲惫不堪,但其实心中还是很有成就感的,至少我坚持了下来,成功了,战胜了心中的那一点点懒惰,我不禁隐隐约约的为自己而小小的骄傲起来。

这只是军训中渺小的一个细节,却让我品尝到了久违的成绩感。我忽然懂得了军训的意义?? 军训,是一个过程,一个挑战自我,超越自我,完善自我的过程,是我们成长的必需过程。

整理:

转眼间我已经经过了两天的军训,有人就说“为什么要军训?军训有什么好的呢?”,军训能使我们养成不怕困难的精神;使我们身体素质等多方面都得到发展,只有这样,我们将来才能在社会上立足,成为一名合格的接班人。同时我也体会到什么是军人,什么是军人的生活,什么是军人的作风。教官就像钢铁一样,我们就像豆腐一样软弱。

这无疑就是一种考验,但是我已经经历了两天了,在这两天里酸、甜、苦、辣样样都有,让我尝尽了全部的味道。在这两天里我实在难受的时候也有想过我是不是不能再坚持下去了,但我想我们班上都没有一个人倒下,我不能当第一个倒下的人,所以我就一直地坚持了下去。一直坚持到了今天,现在全身上下已经十分酸痛了,而且我也十分累了,但我一想到9月1日就要检查了我只要好好的过好这一天,就可以休息一天了,就立刻打起了十二分精神,按要求把教官的口令做到最好。

在这次的训练中,我看到其他班有好多同学都倒下了,我觉得他们应该是在暑假的时候没有坚持运动,才会因为体力不支倒下的,所以我以后要在寒暑假的时候保持运动量,这样才能保持良好的体质。

这两天的时间让我认识到了军训是一个完善自我的过程,必须要坚持不懈,才能得到成功。

在一星期前的“修心”训练营至今还令人难忘。

初一军训总结400字 -总结

[]在六年的风霜露后, 我将进入一个新的学堂--. 在即将步入这个新的学堂前, 我与许多新经历了四天半的. 在这次艰苦的军训结束后我的感慨是不能用语言表达出来的,。 在操场上, 我们练军姿, 顶着烈日, 斗着酷暑, 汗顺着脸颊直往下落. 这对我来说, 简直是一种煎熬. 因为我从小就好动,总是这摸摸那动动,闲不下来。可练军姿必须一动不动, 昂首挺胸. 这可把我急坏了,想到教官会怎样惩罚我. 我只能听命令, 站在那里做一个昂首挺胸的木头人. 经过这次考验后我不会再乱动,不会在课堂上做小动作。这样一定能使我以后更好的、了,也使我深刻的了这个问题。 毕竟是受这种苦, 我无论怎么, 还是因为体力不支, 而中暑. 看着同学们在操场上仍监守, 而自己却坐在阴凉的地方休息, 我真是自愧不如, 后悔自己以前不常常身体, 以致现在的自责与后悔! 军训这一课所留下的是让每永远也读不完的. 它从点到面改变着一个人, 小到铺床、叠被, 大到体质的增强、意志的磨练和的改变。这一课让我们终身,受用一世。军训,使我们与军人的距离拉近了很多,使我们更加清晰地看到自己肩上担负的,不断纠正我们观念上的偏差,形成正确的观,价值观,树立坚定的自尊心和心。这次军训使我受益匪浅,这次军训使我们这些天天生活在蜜罐里的学生一个深刻、难忘的,但我要让这些复杂的思绪带上从军训中学到的优良和各种品质,去迎接新的考验! 明媚的,映照在每个人的脸上,《》

()。此刻,我们正在接受军训的最后检阅。为期一周的军训,在不知不觉中结束,然而它却我们甚多。那整齐有序的步伐,那昂头挺胸的气魄,那嘹亮恢弘的口号,无一不在展示我们的成果。是的,短短的七天军训,教会我们的恐怕不只是那稍息立正的军式训练,更多的,它让我们接受了一次意志的沐浴,的洗礼。它教会我什么是坚强的意志。那笔直的腰身,挺起的胸膛,昂扬的势气,告诉我那是军人的飒爽英姿;那骄阳下伫立的身影,那汗水中神采奕奕的双眼,那支撑着沉重身躯却依旧丝毫未动的双腿,让我为之震撼,为之。他们有着铁铸的信念,钢焊的意志。他们,这群正直而不乏潇洒、严肃而不乏幽默的教官们,将他们铁的带到我们面前,教会我们什么是军人的风范,什么是钢铁般坚强的意志。它教会我什么是的力量。那创造中的和谐摩擦出的火。看吧,统一而整洁的军装,豪迈而整齐的步伐,伴着那嘹亮的口号,一排排,一列列,是那样赏心悦目,振奋士气。团结就是力量,再不是简简单单的一句话,它授予我们人生的,告诫我们为人的理念,更在军训的训练中,铸起了一座不倒的城墙,集体的荣誉感让我们将它演绎得淋漓尽致,愈见丰美。不是吗?那上,跃跃欲试的激动,齐心协力的和抵制不住的欣喜,无一不在着我们六十三颗紧紧相连的心。团结的动力使我们反败为胜的,涨红的双脸,雀跃的欢呼,又让我们真实地体验着这份欣喜,更让我们:有种力量叫团结。幼苗不经历风霜洗礼,怎能长成参天大树;雏鹰不经历狂风骤雨,怎能飞上万里苍穹;溪流不经历颠簸流离,怎能交汇于浩瀚。而年少的我们,不经历艰苦磨炼,又怎能成为国家栋梁之材。在这里,我们尝到了种种滋味。那迎风不动的军姿训练中,我们磨练了意志,品尝到了难咽的苦涩;那倍受关注的拔河比赛中,我们锻造了身心,品尝到了失败的痛楚&&也许,这短暂的七天是微不足道的,然而它给我们留下了印象却是无比深刻的。它让我们自立、自强、自尊、自,让我们稚嫩的心灵变得充盈成熟,让我们走出他人精心编织的暖巢,勇敢地站出来同风雨挑战。可亲可敬的教官们,一走好!难忘的军训生活,将会在我的回忆中舞动得别样精彩!

〔初一军训总结400字〕随文赠言:【受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】篇二:军训心得:初中生军训日记与心得体会

军训心得:初中生军训日记与心得体会

军训心得:初中生军训日记与心得体会

今天是我首次离开父母出远门的日子,虽说是初中生,逐渐走向自立,但总会有那么一份的不舍得,这也是我向往的锻炼自我的好机会。

我与七十多位小学生一同参加了有“五邑小记者协会”举办的军训活动,训练地点是广

州市黄埔区的风水宝地——长沙岛上的“黄埔青少年军校”。在车上大家有说有笑,有个胖子还总爱抢麦克风,可总是抢了又不会作答,使我记住了他——胖子。

到了军校,我被分到第二排第四班。在军校,哨声就是命令,我们必须服从。

午饭时,我们学到了军人进食的步骤,大概是初来报到,大家都很不习惯,不过在教官一再批评后,大家都进入状态了。那些菜就当然没有家里的好吃,但是你不吃就得挨饿,大家当然是硬着头皮吃啦。

午休后,我们到军校内训练。我们先乘座了水陆两栖坦克。看大家都挺愉快的,可没想到后面是多么的“可怕”。

之后我们开始操练,学习军人的立正、转身、敬礼?? 你别以为这是件容易的事情,不断反复地操练,真是挺辛苦的。可这,这是“可怕”的开始。晚饭后,我们要洗澡、洗衣服,这可是件苦差事。洗澡是小菜一碟,可说到洗衣服,呵呵,别说他们,连我这个初中生都被弄得手忙脚乱。这是我首次独自洗衣服,洗刷后的衣服确实不怎么干净,可经过这次“实战”,相信明天将有所进步。

最后就是整理内务,在教官的精心指导下,大家开始自己动手,分工合作,完成内务工作,这不正是自立与团队精神的表现吗。

2006年7月9日星期日晴间雨

今天是世界杯总决赛的日子,原本我可以和广大“球迷”一样观看这次大赛的,可惜我正在“军训”,只好看重播了。

中午时分,新来的两个排到了,他们只训练了一个下午,与他们相比,我们的纪律、军姿相差得太远了。非常惭愧我们已来两天了。

晚上,我们去珠江夜游。广州不愧是大都市,夜色十分迷人,灯火辉煌;江面波涛荡漾,观光船来来往往。整个广州市成了“灯火之城”。

2006年7月10日星期一晴

今天是“军训”的第三天,下午我们拉练到长州农庄上野炊。大概是第一次,低年级都不怎么会做饭菜,我和几个高年级的也是经验不足;分工负责后,凭着大家的团体精神,经过一番手忙脚乱之后,总算把饭菜都煮好了。但是饭菜的质量就令人作呕了,太甜的、太淡的、太咸的、太浓的,应有尽有,不过是自己做的,吃起来特别香甜!

晚上的表演很精彩,让我们大开眼界。

明天就要回家了,真是归心似箭!期待能早日与父母团聚。

2006年7月11日星期二晴间雨

今天是军训的最后一天,下午离开军校时,看着教官,虽然只是短短四天,但感情总是有的。小孩们都没懂事,似乎没有什么感觉,但我不禁有些舍不得,“天下无不散之筵席”何况还有机会再来。我还是笑别教官,踏上回家之路。回家后,与父母重逢,不禁心情舒畅,可大概还适应于军训纪律,在家中的行为与军训一样,但相信今晚睡上一个好觉,很快会转变过来的。

珠江夜游

“军训”的第三天晚上,小记者们组织到珠江边欣赏羊城夜景。

上船不久后,天色渐渐地沉了下来,两岸的灯光也渐渐地亮了起来。从船上看珠江,其实是看珠江两岸的建筑。最有特点的就是每幢建筑顶上的霓虹灯广告了。光看这些广告就知道是广州了,如广州好迪、珠江啤酒、奇星华佗再造丸、珠江钢琴等;还有具有代表性的古建筑,如国立中山大学、元帅府、天字码头等;还有现代建筑,星海音乐厅、广东美术馆等。这些都给珠江的夜晚增添了许多魅力,大家在船上兴高采烈,津津有味。

广州不愧是国际大都市,是中国城市的典范!

军训心得体会

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。

在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。我丝毫不能放松,心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心吗? 我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐,也有我们阵阵洪亮的口号声,更有我们那嘹亮的军营歌曲。 站军姿,给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体,也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身,体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体主义的伟大。不积滴水,无以成江海。没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要。

这次军训使我学会很多学校学不到的知识。我相信,它将使我终身受益,无论在哪个岗位上。

酸甜苦乐尽在军训生活篇三:初中军训感想500字

初中军训感想500字

转眼间,6 天的军训就结束了。在这 6 天的军训中,我体会到什么是军人,什么是军人的生活,什么是军人的作风。教官就像钢铁一样,我们就像豆腐一样软弱。在训练中,酸、甜、苦、辣的味道都齐全。 军训休息的时间,我们的心情就像蛋糕的夹心那么甜。“立正——”教官“可恶” 的口令又响了,又要进行“地狱”式的训练了。烈日下,我们纹丝不动,如同一座座雕像。我就像吃了辣椒一样,浑身发热。我们要站半小时的军姿,可是站军姿的时间走得特别慢,才一分钟、两分钟, 我的双腿就开始颤抖,汗不停地流着,我恨不得马上把它擦掉。我多么渴望有一阵风向我们吹来。半小时里苦苦的煎熬后,终于盼到教官叫“踏步”的口令了。哎,这半小时真难过! 过了一会儿,教官还要我们练齐步走,再练踢正步。 终于,一天的军训生活结束了,我洗完澡后,躺在床上,全身的肌肉酸软了, 特别难受,睡觉时,我闭着眼睛,泪水顺着眼角流进嘴里,泪是甜的! 我曾经想过放弃, 但是同学们都做得到,难道我就做不到吗? 我想到孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏起身,行拂乱其所为。所以动心忍性,增益其所不能。”我就暗自下定决心我不能这么容易就放弃,因为我连基础都没做到,还没有资格谈放弃。

真是度日如年啊,好不容易挨到了第 6 天, 我们就把这七天的军训的成果表演给校干部们看。功夫不负有心人,我们班走出了“世界纪录”,真兴奋。军训虽然苦,但苦中也带乐。 通过这次军训活动,不仅深化了我们的国防意识,也加强了我们的纪律约束,增强了团队精神。我们学到的是坚强、自尊、团结, 丢掉的是懦弱、懒散、自私, 锻炼了身体,学到了真正的本领。

告别了那个令我回味无穷的母校,升入了这个绚丽多彩的中学,进入中学的每个新生都必须参加军政训练。“军训”——多么可怕呀,令人有一种毛骨悚然的感觉,对军训产生了恐惧感。然而军训对我们这些“娇生惯养”的小孩也是有好处的。有人说:“为什么要军训?军训有什么好处呢?”军训能使我们养成不畏困难的精神;使我们身体素质等方面都得到发展,并有时间培养一技之长,创造新的财富,只有这样,我们将来才能在社会上找到立足之地,成为一名合格的接班人;也只有这样才能是中国的未来不致落空。

军训的感受像个五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸样样都有。军训是残酷的,记得刚开始军训的第一天,教官就给我们一个下马威——立定。让我们在烈日炙烤后的塑胶跑道上站上半个小时。热气不断的从地里面往上透,脚底又酸有烫,汗不断地脸上流下来,滴在地上,而且还口干舌燥的,我有点想打“退堂鼓”了,但是我没有这样做。我一直告诉我自己:一定要坚持下去,时间快到了,再忍一下就行了,要是现在放弃的话,那前面的辛苦不就白费了

吗?于是我就咬着牙,硬撑了下来。

这么一天下来,我已被折腾得差不多了,我软绵绵地躺在床上,不一会儿便进入了梦乡。这虽然很累,但我觉得我们要完成一件事,必须坚持不懈,持之以恒的努力,才能到达成功的彼岸。

初中军训感想500字

在短短几天的军训生活中,每天我们都必须接受三四个小时的军事训练,接着还要为国庆活动而练习?? 这对于我们这些怕苦怕累的同学来说,无疑不是一种艰苦考验。在这短短的几天里,我收获了太多,感悟了太多,也成长了太多. 我懂得了军训的意义。

我的上一次军训,要追溯到刚刚上初中?? 在那简陋的操场上,烈日之下,任由汗水浸湿了衣衫。虽然时间隔了那么久,我却还清晰的记得,仅仅20分钟,我就昏倒在地,眼前消失了那些挺立的身姿,取而代之的是一片漆黑的死寂。后来,我被校医救了过来,在阴凉地里喝着糖水,却没感受到一丝的甜意。这一次经历在我脑海深处留下了不可磨灭的烙印,我怕军训,我不想军训。然而我的怕与不想没有起到一丝一毫的作用。可怕的军训还是如期而至。军训的内容并没什么多大的变化,依旧是立正、稍息、停止间转法和原地踏步?? 这些动作,熟悉得那么陌生。

在这次的训练中,有好多同学都不幸倒下了. 看着他们颤抖的步伐和苍白的脸色,我仿佛看到了几年前的自己。这个想法似乎激发了我的斗智,我想超越自己,超越那个怕苦怕累的自己。于是,我咬着牙忍耐着,抱着必胜的决心与灼热的骄阳作斗争。汗水肆意的流淌,流进眼睛里一阵难忍的剧痛?? 我想伸手揉眼,又怕被教官批评,只好忍着?? 忍着?? 当代表着休息的那一声哨声响起,整个人在精神上瞬间瘫了下来,但膝盖早已僵硬,忘记了弯曲该怎么做。尽管身体疲惫不堪,但其实心中还是很有成就感的,至少我坚持了下来,成功了,战胜了心中的那一点点懒惰,我不禁隐隐约约的为自己而小小的骄傲起来。

这只是军训中渺小的一个细节,却让我品尝到了久违的成绩感。我忽然懂得了军训的意义?? 军训,是一个过程,一个挑战自我,超越自我,完善自我的过程,是我们成长的必需过程。

整理:

转眼间我已经经过了两天的军训,有人就说“为什么要军训?军训有什么好的呢?”,军训能使我们养成不怕困难的精神;使我们身体素质等多方面都得到发展,只有这样,我们将来才能在社会上立足,成为一名合格的接班人。同时我也体会到什么是军人,什么是军人的生活,什么是军人的作风。教官就像钢铁一样,我们就像豆腐一样软弱。

这无疑就是一种考验,但是我已经经历了两天了,在这两天里酸、甜、苦、辣样样都有,让我尝尽了全部的味道。在这两天里我实在难受的时候也有想过我是不是不能再坚持下去了,但我想我们班上都没有一个人倒下,我不能当第一个倒下的人,所以我就一直地坚持了下去。一直坚持到了今天,现在全身上下已经十分酸痛了,而且我也十分累了,但我一想到9月1日就要检查了我只要好好的过好这一天,就可以休息一天了,就立刻打起了十二分精神,按要求把教官的口令做到最好。

在这次的训练中,我看到其他班有好多同学都倒下了,我觉得他们应该是在暑假的时候没有坚持运动,才会因为体力不支倒下的,所以我以后要在寒暑假的时候保持运动量,这样才能保持良好的体质。

这两天的时间让我认识到了军训是一个完善自我的过程,必须要坚持不懈,才能得到成功。

在一星期前的“修心”训练营至今还令人难忘。

公司军训心得体会作文6800字

初一作文

篇一:军训心得体会500字范文

军训心得体会500字范文

时间飞逝,转眼间八天的 军训时光已经过去。军训是我们人生难得的考验和磨砺,他不但能培养人的吃苦精神,更能磨练人的意志。

我们每天的军事训练内容非常简单,不过是原地转法、正步、立定、齐步这些基本的动作,这些动作平时看起来非常简单,而现在做起来却没有那么容易了,第一天下来,我们就累得半死,全身都疼,但是大家没有一个人退缩,都坚持到了最后。其深深体会到了坚持就是胜利。

通过拓展训练,我深刻的理解到了什么叫“团队”。在困难和挑战面前,大家都能凝心聚力,充分体现了挑战自我,熔炼团队的精神。如果没有团队精神,这次所有的拓展项目都无法完成。正是大家严格要求自己,注意细节、一丝不苟,才能顺利完成。

在深深体会到团队协作在任务执行过程中的重要性同时,也学会了如何突破自己心理的极限,可以说是一次难得的经历。通过这次训练,我最终能真正能够实现个人某些心理障碍的跨越,同时也体会到个人能力的发展潜力。证明了自己,超越了自己。使我明白,没有不可能,超越自己就能够创造奇迹。

我很感谢能通过这次的训练活动有这样一次深刻的体验和有意义的经历。我也能为能处于这样一个有默契的团队而感到荣幸,我相信,在我们这个大家庭中,不论我们接下来会面对怎样的困难,我们都能够手牵手共同去克服,因为我坚信:团结就是力量!

在此,我真心的感谢公司组织的这次活动,也感谢我们的队友,给我们彼此的支持和信任。衷心祝愿我们的公司明天更辉煌、更美好!

我听姐姐说:军讯非常艰苦,在他们那个时候,光站军姿就要练七、八天,真正要做到站如松、坐如钟的境界。说实话,虽然我的军训时间比较短,我还是觉得像是魔鬼训练营一样。不过,我也觉得虽然军训很苦,但是苦中有乐,自己也得到了锻炼。像不会洗衣服、睡懒觉等等,都在这里有所改正,一向比较懒、有喜欢拖时间的我在这里得到了极大的锻炼。这次军训真的让我变了一个人,改正了很多缺点,更重要的是让我知道互相帮助、团结友爱的重要性,从不认识到认识,短短的时间让我结识了许多的朋友,我很开心。

教官对我们很严格,但也很关心我们。立正稍息我们练了很长时间,但也在无形中改掉了我喜欢驼背的毛病。所以当我觉得很苦很累时,当教官对我严格要求时,我振作起来,因为我知道教官也是这么苦出来的,他们付出同样甚至更多的汗水,我们这些小小的苦又算得了什么呢? 我觉得自己应该做得更好,虽然我常会因为没有做好被批评,但只要是我努力做了,无论被批评还是被表扬都是值得的。

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志运坚强的人敞开的,甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心吗?

中午,同学们肚子饿了,劲也不知上哪儿去了,叫苦连天,忍不住双腿的酸痛,对军训有一点灰心丧气。有个别的同学脚下被石头一绊,险些栽了跟头,还好反应机敏,手上只是擦破了一点皮肉,腿也无意间磕在石头上。唉,这才尝到军训的不易呀。休息后,个个前俯后仰,双腿又软又酸,浑身没劲,真想退回去,可又于心不忍,只好像一条条虫子一样在床上蠕动,各自诉说着辛酸史。但身上无数条血管里的血液仿佛在急剧滴血,似乎在劝说不要委屈了自己。

其实在自己的人生路上,也应该印满一条自己脚步的路,即使那路到处布满了荆棘,即使那

路每上步都是那样的泥泞、那样的坎坷,也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进! 我想那样的路才是真实的自我写照,决无半点虚假伪装之意。

通过军训,我懂得了自制、自爱、自理和自强,而不需要靠父母扶着走,我觉得我所走过的每条路,都留下自己的足迹。因为我们已经长大了,有必要去经受风雨的洗礼,在实实在在的生活和学习中,认识自己,提高自己,完善自己。这样我们的路会愈走愈宽,眼前才会展现出壮美的未来,只有这样我们才会充实,才会感受到幸福。否则,我们的前途是暗淡的,理想是遥远的。我相信终有一天,我们的这一代能够有出息,会有出人头地的那一天。 根据学校教学计划安排,8月22日至26日,我校组织xx 级1000余名高一新生参加了为期一周的军事训练。本次军训由学生处具体组织实施。

军训的指导思想是:通过军训,对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育,强化学生国防意识以及自我管理能力,树立革命英雄主义精神,培养学生的组织性、纪律性观念,使学生在思想品质、学习态度以及身体素质等各方面打下良好基础。

军训的主要内容有:军事理论知识、队列动作、内务秩序及贯彻部队一日生活秩序等。在学校党政领导的高度重视和校学生处、帮训部队以及其它各有关部门的通力协作下,在广大班主任和参训学生的共同努力下,本次军训取得了圆满成功。

依照学生军训大纲提出的“坚持扎实,注意实效”的原则,根据我校的实际情况,学生处组织以马清太、徐汝成、廖欣三位副主任为核心,以班主任为主要力量,以学生为主体,以帮训部队为依托的军训队伍。8月22日,对参训学生进行了训前总动员,树立了“军训是高中第一课”的思想意识,激发了学生的参训热情。在训练过程中,我校因地制宜的组织了各种评比活动,为参训连队营造了争做先进连队的军训氛围。在队列考核汇操中,各连队发扬了优良的部队作风:出勤率高,坐场纪律严肃,军训气势高昂,步伐整齐,口号响亮,动作规范,给广大师生留下了深刻的印象。8月26日,在xx 级高一新生军训总结大会上,参训学生进行了阅兵、分列式和队列表演,各连队以威武的气势,昂扬的斗志和雄壮的军姿接受了部队领导、校领导的检阅。参训学生的精彩的表演,赢得了各位领导和广大师生的一致好评。按各项考核总分评比,表彰了1个先进中队、6 个先进班级、 7 个精神文明班级、200名先进军训学员。

本次新生军训工作具体总结如下:

一、领导重视,组织严密

为了提高教学质量、保证军训效果,校领导予以高度重视,始终以军训教学工作为重,把学生军训工作作为学校教育改革的一项重要内容来抓,作为学校德育工作和素质教育的重要环节去落实。学生处多次召开有关部门、级组长、班主任会议,研究军训相关事宜,明确要求各部门通力协作,密切配合,全力保障军训工作顺利进行。为此学院专门成立了军训领导机构,并由学生处牵头,各有关部门配合,分工明确,责任到位。学生处副主任马清太主抓全局,负责思想政治工作; 徐汝城副主任负责后勤保障工作; 廖欣副主任及团委副书记负责宣传工作。形成了全局上下合力抓军训,层层有人负责,事事有人管理,各项组织措施完善各项工作井然有序的大好局面。通过各方面的努力使军训质量大有提高。

二、严格要求,科学施训

军训中坚持“严格要求,严格训练,严格依照条令行动”的“严”字方针,保证了学生军训的严肃性,同时注重科学施教,变被动为主动,从学生思想教育入手,针对当代学生“娇骄”二气较重与“个性”强的特点,采取严格施训与学生实际相结合,通过科学管理的方式,突出重在育人的根本目的,使学生以饱满的热情投入到军事训练中。在训练场上,学生们发扬“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”的精神,顶风冒雨一站就是好几个小时,训练中有的同学扭了脚仍然坚持训练; 有的同学带病坚持到训练场为教官和同学们端茶送水。许多教官在训练中嗓子哑了,仍坚持在第一线; 感冒发烧的教官也坚持带病训练。从教官身上,同学们学

到了军人吃苦耐劳的优良传统和无怨无悔的工作作风以及无私奉献的高尚品质,看到了和平年代子弟兵艰苦奋斗顽强拼搏的精神风貌。短暂的军训生活使同学们和参训官兵结下了深厚的友谊,军训结束时,学生和教官依依不舍,场面十分感人。

三、量化考核,争优比先

只有不断进行工作考核,成绩才会不断提高。在军训过程中,对参训学生进行了严格的军训考核,坚持量化原则,并根据经验和实际情况调整了考核标准,对队列、出勤率、内务、歌咏比赛、宣传报道、分列式等六项内容进行了严格考核,并依据以上六项考核内容,统一制定了评分细则,采取平时考核与单项集中考核相结合的措施,根据考核总分评比优胜连。 对军训实行量化考核,极大地调动了参训学生、指导员和教官们的积极性,激发了他们争优比先,群策群力向前赶的主动性,有力地促进了军训工作,增强了参训学生的集体荣誉感,保证了军训工作的圆满完成。

四、部门协调配合,后勤服务良好

军训工作范围广,工作量大,人员众多,为了确保军训工作顺利进行,学生处及时组织协调了相关事宜,做到有难必解,有困必助,时时刻刻为军训工作创造便利条件。在训练中,尊重部队意见,在工作上积极配合支持,为军训顺利进行创造了良好的条件。

短暂的军训生活结束了,这段艰苦而有意义的生活给参训学生及官兵留下了深刻的印象,而且对我院教育教学工作有着深远的意义和巨大的收获:

1、通过军训,参训学生掌握了基本的军事知识和技能,增强了国防观念,激发了他们热爱祖国、保卫祖国的热情。上好军训第一课对学生在校学习、生活乃至今后的人生道路伤将产生积极而深远的影响。

2、通过军训,参训学生受到了艰苦奋斗的教育,培养了他们吃苦耐劳的精神,磨炼了他们的意志品质,提高了他们的生活自理能力和身体素质,增强了他们的自信心和责任感。

3、通过军训,广大新生进一步明确了自己所肩负的历史使命,增强了他们的民族自信心和责任感,同时推动了我院精神文明建设。

4、通过军训,学生、老师和教官之间建立了深厚的友谊,培养了学生爱校、爱班级的热情,激发了他们的集体荣誉感,为今后我校的校风建设和学生思想教育工作奠定了良好基础。篇二:企业员工军训心得体会范文

企业员工军训心得体会范文

公司为了加强员工的企业文化教育,组织了一次军训。这已经是我第二次参加军训了,给我感触特别的深刻,先是加快着军训的课程,他一个个简单的动作,一课课简单的课程,每天不停的重复着,从刚开始我觉得有些动作特别的难,特别的累一点,慢慢的转变为原来这些是如此的简单,如此的容易。其实回想起军训的动作那真的是非常的简单,简单的转体,简单的齐步,简单的跑步,简单的跨立等等。但刚开始都觉得一群人在一起走着是多么的乱,是多么的不齐,这想我想到了,这么简单的事都做不以,还别说难一点的了,后来,我们不断的透过锻炼,我们越来越齐,越来越好,到慢慢的难一点的动作我们也觉得没有问题。每次到了困动作的时候,让我不时的想起了一句话“好的安排叫作锻炼,不好的安排叫作磨练”,我时刻都记着,每到遇到困难,遇到挑战时,这句话一直都鼓舞着我。办法总比困难、挑战多。

从军训中,我们学习着公司的企业文化,企业理念,执业理念等等,从开始对理念的了解,慢慢的到了深入,让我们不时的印在我们的脑海里,每次都呼喊着:各位“海军陆战队”的精英们,大家好——好——很好——非常好——爱的鼓励,那整齐化一的表现,那步调的整齐。让我们不得不想起,钢军的力量。

我们的企业理念是:诚信高效,和谐共赢,心怀感恩,永不抱怨——爱的鼓励。这企业理念说得简单,做得难,我们得深深的体会着这四句的含意及寓义,因为只有你深深的体会了,

只有你去想了,并切身的去做了,并懂得回报,这才是企业的灵魂,企业的核心。每次的呼喊都振奋人心,突然有一股强大的力量在推动着钢军战士。

我们的企业文化是:军队+学校+家庭,你真正懂得这几句话的含意吗?你真正的做到了吗?这几个的顺序能否被打乱,打乱了将是怎么,我目前就是这个顺序,是军队,因为我产不管任何事情,首先就是以服从命令为天职,这就是军人的做风,只有这样,你才能成功,你才能做得好,企业才会做好做大做强。之后才是学校,因为只是服从不行,我们所做的就是把人家的优点加一提炼变为自己的优点,要有自己的一套方法,学习人家的长处,学习人家的处事方法,学习人家的做事能力及风格,同事之间也要相互的学习,同行之间也是如此,所以我们钢运是一个氛围非常强的大学校。最后才是家庭,为什么是家庭,因为钢军我们是战在同一立场,战在同一高度和角度,我们不仅仅是考虑着个人的发展,不仅仅考虑着个人的能力,我们要考虑着团队,我们要考虑着同事,要考虑着同仁,为什么钢运要以三人为编为分,就是为了让大家的工作做得更好,配合得更好,做个人事想钢运大家庭事,这就是事业、企业的颠峰状态,所以看你是怎么去理解企业文化的。看是你的做事是怎么样的。

我们的执业理念:一次委托,终生服务,培育人才,诚信立业,务实进取,精耕商圈,永续经营,回馈社会。这几句话,让我觉得这不正是我们要做的吗?这不正是一个案子操作的流程吗?你体会到了吗?是不是客户在你这儿来买房或卖房一次就ok 了,是不是这就是一次性的客户,错,这不是,我们做的是一辈子的事,一辈子也做不完的事。一次委托终生服务,这是做为服务行业,做为销售行业的精髓,只要有客户来,那就是我们最真实的客户,我们第一次给他服务好了,给他把事办托了,你说他会不会给你带来回头客,我相信,会。我们在做事的时候也不能老是想着自己,你在做事的同时如果能够把自己所做的事都分享给你的朋友、分享给你的同事,分享给你的同仁,把好的经验,方法都授予他们,你不觉得这是一件非常快乐的事吗?做销售、做服务我们一定得叫一个诚信,因为只有诚信才是企业的真正的灵魂,诚信是企业的第二次生命,没有了诚信就没有了企业的发展。我们做事也是一样,做一件事我们要一定把它给做好,要做就做最好的,要么就不用做,一定要把简单的事重复着做,这样你会体会到不一样的感觉,体会到不一样的技巧及方法,不信你试试,你能把一件简单的事重复做二十遍,看能不能找到更好的方法和懂得更多,记住永远要把你所做的事做细做精。在你做事的同时,如果你做好了,你可也别忘记了你的朋友们,你的伙伴们,你的同事们,因为他们都是你最有价值的关系,要懂得经常联系,懂得做得你力所能及的事,因为这样你才会有更好,更多的关系网。这是我的体会。

军训感悟

挺拔浩然气,傲骨迎霜雪。军训,站出的是挺拔腰杆,炼出的是昂扬之气。一个团队,需要的就是一股坚韧的气质,昂扬的风貌,这也正是军训带给我们的宝贵财富。这次公司举行的培训,三天时间,不算长,但是每一个瞬间都深深印在了我们脑海,这将会成为我们生命中珍贵的经历。

众所周知,军队有严格的纪律,军人有钢铁般的意志,所以才使军队步调一致,铸就了钢铁长城。我们血管里有着军人的血脉,骨子里有着军队文化的传承。企业不是军队,但企业是一个团队。企业的成败兴衰也要取决于这支团队的战斗力。当今时代,我们追求的不再是个人英雄主义,而是团队的整体实力。俗话说:军人以服从命令为天职。那么一个企业又何尝不应该这样,企业再好的决策,再好的经营理念,如果没有强有力的执行也永远是空谈。一个企业有高效的执行力,就可以很快的将企业的决策落到实处。这些不都是我们要从军训得到的东西吗?“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。

军训的这几天,我体会到了很多,总结为以下几点:

一、严守纪律,端正态度,摆正位置

严守纪律,不单单是以前的听话就好,而是要把纪律放在心上,要有责任感,对自己所做的事负责任,就像企业作风:“令行禁止,使命必达”。这让我彻底体会到了军人严明的纪律,自律的作风。

二、磨练意志,锤炼作风,提高克服困难的能力

在这次军训中, 遇到了不少困难,有身体上的,有心理上的,还有方法和措施上的,对于这些困难,我把它们当成了挑战,全力去迎战。经验证明,好的作风是一种无形的巨大力量。部队作风好,战斗力就强,在战斗中就会攻如猛虎,守如泰山,无论条件多么艰苦,环境多么恶劣,都拖不垮,打不烂,坚持到底。这一点,在今后的工作中上同样重要。三、努力发挥团结协作,奋发向上的团队精神

这次军训极大地增加了我们的凝聚力和集体荣誉感。素质拓展训练的几个项目都是需要团队每一个成员集体参与献智献策协同努力才能完成的项目。这就要求我们每一个人必须有强烈的集体荣誉感,相互信任,团结互助。这在无形中促进了公司凝聚力的形成。

作为公司的一名新人,我觉得这次军训带给我的最大收获就是让自己渐渐的融入到了这个团队,这个大家庭。不论是训练还是生活中我无时不刻感受到这个大家庭所带来的温暖与力量。经过与兄弟姐妹们3天的相处,我觉得我们形成了真正的“革命战争情义”,我们成为了真正的战友!而我们要达成的使命就是用我们的能力与汗水,为我们公司拼出一个辉煌明天!

篇一:军训心得体会500字范文

军训心得体会500字范文

时间飞逝,转眼间八天的 军训时光已经过去。军训是我们人生难得的考验和磨砺,他不但能培养人的吃苦精神,更能磨练人的意志。

我们每天的军事训练内容非常简单,不过是原地转法、正步、立定、齐步这些基本的动作,这些动作平时看起来非常简单,而现在做起来却没有那么容易了,第一天下来,我们就累得半死,全身都疼,但是大家没有一个人退缩,都坚持到了最后。其深深体会到了坚持就是胜利。

通过拓展训练,我深刻的理解到了什么叫“团队”。在困难和挑战面前,大家都能凝心聚力,充分体现了挑战自我,熔炼团队的精神。如果没有团队精神,这次所有的拓展项目都无法完成。正是大家严格要求自己,注意细节、一丝不苟,才能顺利完成。

在深深体会到团队协作在任务执行过程中的重要性同时,也学会了如何突破自己心理的极限,可以说是一次难得的经历。通过这次训练,我最终能真正能够实现个人某些心理障碍的跨越,同时也体会到个人能力的发展潜力。证明了自己,超越了自己。使我明白,没有不可能,超越自己就能够创造奇迹。

我很感谢能通过这次的训练活动有这样一次深刻的体验和有意义的经历。我也能为能处于这样一个有默契的团队而感到荣幸,我相信,在我们这个大家庭中,不论我们接下来会面对怎样的困难,我们都能够手牵手共同去克服,因为我坚信:团结就是力量!

在此,我真心的感谢公司组织的这次活动,也感谢我们的队友,给我们彼此的支持和信任。衷心祝愿我们的公司明天更辉煌、更美好!

我听姐姐说:军讯非常艰苦,在他们那个时候,光站军姿就要练七、八天,真正要做到站如松、坐如钟的境界。说实话,虽然我的军训时间比较短,我还是觉得像是魔鬼训练营一样。不过,我也觉得虽然军训很苦,但是苦中有乐,自己也得到了锻炼。像不会洗衣服、睡懒觉等等,都在这里有所改正,一向比较懒、有喜欢拖时间的我在这里得到了极大的锻炼。这次军训真的让我变了一个人,改正了很多缺点,更重要的是让我知道互相帮助、团结友爱的重要性,从不认识到认识,短短的时间让我结识了许多的朋友,我很开心。

教官对我们很严格,但也很关心我们。立正稍息我们练了很长时间,但也在无形中改掉了我喜欢驼背的毛病。所以当我觉得很苦很累时,当教官对我严格要求时,我振作起来,因为我知道教官也是这么苦出来的,他们付出同样甚至更多的汗水,我们这些小小的苦又算得了什么呢? 我觉得自己应该做得更好,虽然我常会因为没有做好被批评,但只要是我努力做了,无论被批评还是被表扬都是值得的。

军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志运坚强的人敞开的,甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心吗?

中午,同学们肚子饿了,劲也不知上哪儿去了,叫苦连天,忍不住双腿的酸痛,对军训有一点灰心丧气。有个别的同学脚下被石头一绊,险些栽了跟头,还好反应机敏,手上只是擦破了一点皮肉,腿也无意间磕在石头上。唉,这才尝到军训的不易呀。休息后,个个前俯后仰,双腿又软又酸,浑身没劲,真想退回去,可又于心不忍,只好像一条条虫子一样在床上蠕动,各自诉说着辛酸史。但身上无数条血管里的血液仿佛在急剧滴血,似乎在劝说不要委屈了自己。

其实在自己的人生路上,也应该印满一条自己脚步的路,即使那路到处布满了荆棘,即使那

路每上步都是那样的泥泞、那样的坎坷,也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进! 我想那样的路才是真实的自我写照,决无半点虚假伪装之意。

通过军训,我懂得了自制、自爱、自理和自强,而不需要靠父母扶着走,我觉得我所走过的每条路,都留下自己的足迹。因为我们已经长大了,有必要去经受风雨的洗礼,在实实在在的生活和学习中,认识自己,提高自己,完善自己。这样我们的路会愈走愈宽,眼前才会展现出壮美的未来,只有这样我们才会充实,才会感受到幸福。否则,我们的前途是暗淡的,理想是遥远的。我相信终有一天,我们的这一代能够有出息,会有出人头地的那一天。 根据学校教学计划安排,8月22日至26日,我校组织xx 级1000余名高一新生参加了为期一周的军事训练。本次军训由学生处具体组织实施。

军训的指导思想是:通过军训,对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育,强化学生国防意识以及自我管理能力,树立革命英雄主义精神,培养学生的组织性、纪律性观念,使学生在思想品质、学习态度以及身体素质等各方面打下良好基础。

军训的主要内容有:军事理论知识、队列动作、内务秩序及贯彻部队一日生活秩序等。在学校党政领导的高度重视和校学生处、帮训部队以及其它各有关部门的通力协作下,在广大班主任和参训学生的共同努力下,本次军训取得了圆满成功。

依照学生军训大纲提出的“坚持扎实,注意实效”的原则,根据我校的实际情况,学生处组织以马清太、徐汝成、廖欣三位副主任为核心,以班主任为主要力量,以学生为主体,以帮训部队为依托的军训队伍。8月22日,对参训学生进行了训前总动员,树立了“军训是高中第一课”的思想意识,激发了学生的参训热情。在训练过程中,我校因地制宜的组织了各种评比活动,为参训连队营造了争做先进连队的军训氛围。在队列考核汇操中,各连队发扬了优良的部队作风:出勤率高,坐场纪律严肃,军训气势高昂,步伐整齐,口号响亮,动作规范,给广大师生留下了深刻的印象。8月26日,在xx 级高一新生军训总结大会上,参训学生进行了阅兵、分列式和队列表演,各连队以威武的气势,昂扬的斗志和雄壮的军姿接受了部队领导、校领导的检阅。参训学生的精彩的表演,赢得了各位领导和广大师生的一致好评。按各项考核总分评比,表彰了1个先进中队、6 个先进班级、 7 个精神文明班级、200名先进军训学员。

本次新生军训工作具体总结如下:

一、领导重视,组织严密

为了提高教学质量、保证军训效果,校领导予以高度重视,始终以军训教学工作为重,把学生军训工作作为学校教育改革的一项重要内容来抓,作为学校德育工作和素质教育的重要环节去落实。学生处多次召开有关部门、级组长、班主任会议,研究军训相关事宜,明确要求各部门通力协作,密切配合,全力保障军训工作顺利进行。为此学院专门成立了军训领导机构,并由学生处牵头,各有关部门配合,分工明确,责任到位。学生处副主任马清太主抓全局,负责思想政治工作; 徐汝城副主任负责后勤保障工作; 廖欣副主任及团委副书记负责宣传工作。形成了全局上下合力抓军训,层层有人负责,事事有人管理,各项组织措施完善各项工作井然有序的大好局面。通过各方面的努力使军训质量大有提高。

二、严格要求,科学施训

军训中坚持“严格要求,严格训练,严格依照条令行动”的“严”字方针,保证了学生军训的严肃性,同时注重科学施教,变被动为主动,从学生思想教育入手,针对当代学生“娇骄”二气较重与“个性”强的特点,采取严格施训与学生实际相结合,通过科学管理的方式,突出重在育人的根本目的,使学生以饱满的热情投入到军事训练中。在训练场上,学生们发扬“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”的精神,顶风冒雨一站就是好几个小时,训练中有的同学扭了脚仍然坚持训练; 有的同学带病坚持到训练场为教官和同学们端茶送水。许多教官在训练中嗓子哑了,仍坚持在第一线; 感冒发烧的教官也坚持带病训练。从教官身上,同学们学

到了军人吃苦耐劳的优良传统和无怨无悔的工作作风以及无私奉献的高尚品质,看到了和平年代子弟兵艰苦奋斗顽强拼搏的精神风貌。短暂的军训生活使同学们和参训官兵结下了深厚的友谊,军训结束时,学生和教官依依不舍,场面十分感人。

三、量化考核,争优比先

只有不断进行工作考核,成绩才会不断提高。在军训过程中,对参训学生进行了严格的军训考核,坚持量化原则,并根据经验和实际情况调整了考核标准,对队列、出勤率、内务、歌咏比赛、宣传报道、分列式等六项内容进行了严格考核,并依据以上六项考核内容,统一制定了评分细则,采取平时考核与单项集中考核相结合的措施,根据考核总分评比优胜连。 对军训实行量化考核,极大地调动了参训学生、指导员和教官们的积极性,激发了他们争优比先,群策群力向前赶的主动性,有力地促进了军训工作,增强了参训学生的集体荣誉感,保证了军训工作的圆满完成。

四、部门协调配合,后勤服务良好

军训工作范围广,工作量大,人员众多,为了确保军训工作顺利进行,学生处及时组织协调了相关事宜,做到有难必解,有困必助,时时刻刻为军训工作创造便利条件。在训练中,尊重部队意见,在工作上积极配合支持,为军训顺利进行创造了良好的条件。

短暂的军训生活结束了,这段艰苦而有意义的生活给参训学生及官兵留下了深刻的印象,而且对我院教育教学工作有着深远的意义和巨大的收获:

1、通过军训,参训学生掌握了基本的军事知识和技能,增强了国防观念,激发了他们热爱祖国、保卫祖国的热情。上好军训第一课对学生在校学习、生活乃至今后的人生道路伤将产生积极而深远的影响。

2、通过军训,参训学生受到了艰苦奋斗的教育,培养了他们吃苦耐劳的精神,磨炼了他们的意志品质,提高了他们的生活自理能力和身体素质,增强了他们的自信心和责任感。

3、通过军训,广大新生进一步明确了自己所肩负的历史使命,增强了他们的民族自信心和责任感,同时推动了我院精神文明建设。

4、通过军训,学生、老师和教官之间建立了深厚的友谊,培养了学生爱校、爱班级的热情,激发了他们的集体荣誉感,为今后我校的校风建设和学生思想教育工作奠定了良好基础。篇二:企业员工军训心得体会范文

企业员工军训心得体会范文

公司为了加强员工的企业文化教育,组织了一次军训。这已经是我第二次参加军训了,给我感触特别的深刻,先是加快着军训的课程,他一个个简单的动作,一课课简单的课程,每天不停的重复着,从刚开始我觉得有些动作特别的难,特别的累一点,慢慢的转变为原来这些是如此的简单,如此的容易。其实回想起军训的动作那真的是非常的简单,简单的转体,简单的齐步,简单的跑步,简单的跨立等等。但刚开始都觉得一群人在一起走着是多么的乱,是多么的不齐,这想我想到了,这么简单的事都做不以,还别说难一点的了,后来,我们不断的透过锻炼,我们越来越齐,越来越好,到慢慢的难一点的动作我们也觉得没有问题。每次到了困动作的时候,让我不时的想起了一句话“好的安排叫作锻炼,不好的安排叫作磨练”,我时刻都记着,每到遇到困难,遇到挑战时,这句话一直都鼓舞着我。办法总比困难、挑战多。

从军训中,我们学习着公司的企业文化,企业理念,执业理念等等,从开始对理念的了解,慢慢的到了深入,让我们不时的印在我们的脑海里,每次都呼喊着:各位“海军陆战队”的精英们,大家好——好——很好——非常好——爱的鼓励,那整齐化一的表现,那步调的整齐。让我们不得不想起,钢军的力量。

我们的企业理念是:诚信高效,和谐共赢,心怀感恩,永不抱怨——爱的鼓励。这企业理念说得简单,做得难,我们得深深的体会着这四句的含意及寓义,因为只有你深深的体会了,

只有你去想了,并切身的去做了,并懂得回报,这才是企业的灵魂,企业的核心。每次的呼喊都振奋人心,突然有一股强大的力量在推动着钢军战士。

我们的企业文化是:军队+学校+家庭,你真正懂得这几句话的含意吗?你真正的做到了吗?这几个的顺序能否被打乱,打乱了将是怎么,我目前就是这个顺序,是军队,因为我产不管任何事情,首先就是以服从命令为天职,这就是军人的做风,只有这样,你才能成功,你才能做得好,企业才会做好做大做强。之后才是学校,因为只是服从不行,我们所做的就是把人家的优点加一提炼变为自己的优点,要有自己的一套方法,学习人家的长处,学习人家的处事方法,学习人家的做事能力及风格,同事之间也要相互的学习,同行之间也是如此,所以我们钢运是一个氛围非常强的大学校。最后才是家庭,为什么是家庭,因为钢军我们是战在同一立场,战在同一高度和角度,我们不仅仅是考虑着个人的发展,不仅仅考虑着个人的能力,我们要考虑着团队,我们要考虑着同事,要考虑着同仁,为什么钢运要以三人为编为分,就是为了让大家的工作做得更好,配合得更好,做个人事想钢运大家庭事,这就是事业、企业的颠峰状态,所以看你是怎么去理解企业文化的。看是你的做事是怎么样的。

我们的执业理念:一次委托,终生服务,培育人才,诚信立业,务实进取,精耕商圈,永续经营,回馈社会。这几句话,让我觉得这不正是我们要做的吗?这不正是一个案子操作的流程吗?你体会到了吗?是不是客户在你这儿来买房或卖房一次就ok 了,是不是这就是一次性的客户,错,这不是,我们做的是一辈子的事,一辈子也做不完的事。一次委托终生服务,这是做为服务行业,做为销售行业的精髓,只要有客户来,那就是我们最真实的客户,我们第一次给他服务好了,给他把事办托了,你说他会不会给你带来回头客,我相信,会。我们在做事的时候也不能老是想着自己,你在做事的同时如果能够把自己所做的事都分享给你的朋友、分享给你的同事,分享给你的同仁,把好的经验,方法都授予他们,你不觉得这是一件非常快乐的事吗?做销售、做服务我们一定得叫一个诚信,因为只有诚信才是企业的真正的灵魂,诚信是企业的第二次生命,没有了诚信就没有了企业的发展。我们做事也是一样,做一件事我们要一定把它给做好,要做就做最好的,要么就不用做,一定要把简单的事重复着做,这样你会体会到不一样的感觉,体会到不一样的技巧及方法,不信你试试,你能把一件简单的事重复做二十遍,看能不能找到更好的方法和懂得更多,记住永远要把你所做的事做细做精。在你做事的同时,如果你做好了,你可也别忘记了你的朋友们,你的伙伴们,你的同事们,因为他们都是你最有价值的关系,要懂得经常联系,懂得做得你力所能及的事,因为这样你才会有更好,更多的关系网。这是我的体会。

军训感悟

挺拔浩然气,傲骨迎霜雪。军训,站出的是挺拔腰杆,炼出的是昂扬之气。一个团队,需要的就是一股坚韧的气质,昂扬的风貌,这也正是军训带给我们的宝贵财富。这次公司举行的培训,三天时间,不算长,但是每一个瞬间都深深印在了我们脑海,这将会成为我们生命中珍贵的经历。

众所周知,军队有严格的纪律,军人有钢铁般的意志,所以才使军队步调一致,铸就了钢铁长城。我们血管里有着军人的血脉,骨子里有着军队文化的传承。企业不是军队,但企业是一个团队。企业的成败兴衰也要取决于这支团队的战斗力。当今时代,我们追求的不再是个人英雄主义,而是团队的整体实力。俗话说:军人以服从命令为天职。那么一个企业又何尝不应该这样,企业再好的决策,再好的经营理念,如果没有强有力的执行也永远是空谈。一个企业有高效的执行力,就可以很快的将企业的决策落到实处。这些不都是我们要从军训得到的东西吗?“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。

军训的这几天,我体会到了很多,总结为以下几点:

一、严守纪律,端正态度,摆正位置

严守纪律,不单单是以前的听话就好,而是要把纪律放在心上,要有责任感,对自己所做的事负责任,就像企业作风:“令行禁止,使命必达”。这让我彻底体会到了军人严明的纪律,自律的作风。

二、磨练意志,锤炼作风,提高克服困难的能力

在这次军训中, 遇到了不少困难,有身体上的,有心理上的,还有方法和措施上的,对于这些困难,我把它们当成了挑战,全力去迎战。经验证明,好的作风是一种无形的巨大力量。部队作风好,战斗力就强,在战斗中就会攻如猛虎,守如泰山,无论条件多么艰苦,环境多么恶劣,都拖不垮,打不烂,坚持到底。这一点,在今后的工作中上同样重要。三、努力发挥团结协作,奋发向上的团队精神

这次军训极大地增加了我们的凝聚力和集体荣誉感。素质拓展训练的几个项目都是需要团队每一个成员集体参与献智献策协同努力才能完成的项目。这就要求我们每一个人必须有强烈的集体荣誉感,相互信任,团结互助。这在无形中促进了公司凝聚力的形成。

作为公司的一名新人,我觉得这次军训带给我的最大收获就是让自己渐渐的融入到了这个团队,这个大家庭。不论是训练还是生活中我无时不刻感受到这个大家庭所带来的温暖与力量。经过与兄弟姐妹们3天的相处,我觉得我们形成了真正的“革命战争情义”,我们成为了真正的战友!而我们要达成的使命就是用我们的能力与汗水,为我们公司拼出一个辉煌明天!

高一军训作文4800字

五年级作文

军训记事作文600字 军训前记 我们五年级了,有了许多低年级时没有的饿活动,当然也包括军训。果然不出所料,这个星期就要军训了。我们很是兴奋,很兴奋、很害怕&&就像把调味瓶打翻了,什么味道都有。我们高兴,因为我们即将成为一明小军人;我们兴奋,因为可以去军校了;我们害怕,因为怕军校里很苦。就这样,我们终于等到了这一天。 军训时记 今天我们坐着车来到了西湖区少年军校。这个军校真大,占地面积约11000平方米,建有500人左右的住宿营房。我被分在2-7号,是金老师管的。休息了一会,我们去参加了开营典礼。 不一会我们要开始真正的训练。以前都听六年级的说:军训很苦的!以后再也不去那鬼地方了!不过我不相信,我看这军校不挺好的,一点也不像鬼地方。 转眼一天过去了,该睡觉了!今天我轮到站第四班哨,站哨可真有趣。 嘟&&随着一声哨响,起床了!全新的一天又开始了,同时艰苦的训练也开始了。我们和教官又见面了。我们的教官年姓廖,廖教官。廖教官对我们都很好。 在艰苦的训练之后,等待我们的是一出别开生面的联欢会。在我们的期待中,联欢晚会终于开始了。《隐形的翅膀》、《欧若拉》、《阳光宅男》、《挥着翅膀的女孩》(英文版)、《虫儿飞》、《月亮船》等歌曲轮番上阵,让我们接应不暇。不过,精彩的还在后头呢!越后看节目就越精彩了。 节目到了中段,节目越来越精彩。二连的一些男同学表演了小品《铁三角》,让我们受益匪浅。如果小时候不认真学习,长大后必成不了大气。 不知不觉,节目已经开始接近尾声。我们的重头戏终于开始了。主持人让教官上台做游戏。经过我们的努力,终于把教官请上台表演。不止这样,主持人还神秘地把教官请上台。(哈哈,教官恐怕要倒霉了。)教官也意识到不对头,就是不肯上台。我们只好使出了杀手锏。主持人起头:一、二、三、四、五。我们接,等得好辛苦。主持人继续一、二、三、四、五、六、

七。我们也不甘落后:浪费时间真可惜!教官只好上台来了。主持人原来是要教官来比踢毽子。别看教官平时好象什么都会,真踢起毽子来,没几位在行。 精彩的节目已落下帷幕,但在我们的脑海中决不会忘记的。 军训后记 军训虽然已经结束了,但在我们像在军校一样有严明规定的生活并没有结束。我们要像在军校一样严格要求自己。 高一军训作文800字

军训前,我曾是满腔热血,迫不及待地想亲身体验军队的生活。军训后,我仍是满腔热血:军训--有苦也有乐,是我一生中最宝贵的财富。

第一篇苦

在军队中,必须有很强的纪律性,一切行动听指挥,说一不二。教官们一个个摆着严肃的面孔,就连平时爱捣蛋的男生都不敢违抗他们的命令。

训练中最苦、最累的就是走正步了。教官让我们把脚踢到高空停住,然后一一过来纠正。教官是决不怜香惜玉的。豆大的汗珠从额头上,从背上,从腿上一粒粒地滚下来,湿了全身。我们脚痛了,腰酸了,背也挺不直了,多么期盼教官的一句休息。一到那个时候,全分队的女生都一屁股坐到了地上,尽情享受这来之不易的几分钟。

最不幸的是我身上长出了密密麻麻的痱子,又痛又痒。自小在家娇生惯养的我从来都没吃过这种苦。躺在床上,浑身针刺的感觉让我难以入睡,心里想的是家里的舒服,爸妈的疼爱。终于我被我的眼泪征服了,满脑子只有一个字--家。我轻声哭泣了好久,忽然想到一个问题:我为什么要军训?对,我要学会坚强,我要振作,我可以坚持到底的。我很快擦干了眼泪,闭上眼睛,去迎接新一天的挑战。

第二篇乐

有时候教官会教我们唱军歌,然后又跟别的分队去拉歌。那惊天动地的叫声,其实也是一曲美妙的歌声,洋溢着我们兴奋、喜悦的心情。这种情景平常不容易遇到,大家都十分珍惜,拼命地叫喊着。这时的教官也一改往日严肃的表情,神采飞扬、笑容可掬,其实他们也是同样的青春、可爱。

最疯狂的就数那最后一晚了。我们分队的女生真是厉害,竟把三位教官请到了我们教室,

缠着他们唱歌。平时我们听教官,这会教官可不得不听我们的。我们还不准他们唱军歌。教官们都一个个求饶,罗教官哭笑不得地骂我们:你们这帮女生!真是太不像话了!但他还是逃不出去,正像一位同学说的,他可栽在我们手里了。

看大家一起无拘无束,闹得多开心。与教官平时的表情比较起来,简直就是两个人。教官们都把唱歌的优先权让给别人,看他们你推我让的样子,是那样的孩子气,我常常忍不住大笑出来。

绿色——生机勃勃之色,亦为军旅的代言。我们高一新生代表着学校与家长的共同期望,也是祖国未来;而作为国家安全维护者,武警官兵自然是任重道远。绿色的军训让我们领略了军队的严谨作风,更是我们感到身上沉甸甸的责任。

粉色——温情而体恤的颜色,让人心存感激。第二天站警姿的时候,骄阳似火。班主任见我们挥汗如雨,便拿出纸巾一个个的擦汗。虽然天气酷热难耐,但老师的关心已经让我们感到无比感动,若一丝清泉流淌心中。

蓝色----海的颜色,博大而容万物。军训中我们不仅提高自我,还与同学互相熟悉时培养默契。队列中,一个人失误往往导致全体错误,我们要积极配合,严以律己,为班级争取最高荣誉。正所谓团结产生力量,凝聚诞生希望,团队精神会得到胜利。

军训真的很累,却即将与我们告别。留在我们心底的,有痛苦,有欢乐,而的是感激。感谢学校给与锻炼的机会,感谢教官不知疲倦的教导,感谢老师同学的关怀,感谢五彩斑斓的跌宕人生。 高一军训作文600字

从我上学开始到现在已经军训过5次了。前4次都是在上学的时候,而第5次也就是这一次是我刚刚跨入中青旅公司大门时培训所上的第一课。公司把军训作为第一课有着其目的:

一、可以使我们彼此了解增进感情;

二、可以培养我们的集体荣誉感;

三、可以使我们适应公司的军事化管理。

这一次军训同前几次有着本质的区别,最突出的就是表现在前4次我是以学生的身份参与的,而这一次我则是以一个公司职员的身份参与的,对我来说,这是从学校这个小圈子走向社会这个大家庭的转变。

这次军训给我的感觉与前几次截然不同:

1、这次军训参加的人数不多,只有40多人,分为4个班,不像在学校的人数那么多。此次军训又让我认识了许多朋友,也就是以后公司的同事,通过军训我们彼此都有了一些了解。这使我们在工作前相互沟通、相互信任,并可以使我们在工作中相互帮助、相互团结。这有助于以后我们各方面工作的开展。

2、军训培养了我们的集体荣誉感,因为在以后的生活工作中不可能是真空的,一个人的成长离不开集体,集体也可以说是一个群体,他的力量是无穷的。生活在集体中的任何人自觉或不自觉的都会互相影响着,因此我们就应该关心集体、热爱集体,现在说就是关心中青旅、热爱中青旅。对中青旅我们应该只讲付出,不讲私念,从小的事情做起,要做到公司的利益高于个人的利益。只有中青旅发展了,我们的个人利益才能得到实现。现在中青旅连锁刚起步还不完善,处于建设的初期,也就是最苦最累的时期,我们更应该以公司的发展为己任,先公司后个人。

3、军训不仅使我们相互了解,还让我们认识到了集体荣誉感的重要,更重要的是他还让我们认识到了军事化管理的必要性,没有规矩不成方圆吗。公司也有公司的制度我们应该坚决服从。这次军训使我深刻认识到作为一名公司职员必须严格执行各项规章制度,加强组织性和纪律性。我们是企业的门面,又是来宾进入企业的第一接触者,我们的业务水平和精神风貌直接关系到企业的形象。而且此次军训还提高了我们的凝聚力和战斗力。

这次军训包括三大步伐,停止间转法,跨立等,强度不是太大,但每一个人都很认真的

对待。我们当中小的18岁,大的40多岁,从职员到经理,在军训中我们相互配合,协调的都很好,统一安排,统一行动。有了困难大家都相互帮助真像是老同事了,可以说达到了预定的目的,圆满完成了军训。这就是我这次军训的一些感受。 高一军训作文1000字 春风如歌,热浪如火。在这在这美丽的校园里,伴随着响亮的口号,矫健的步伐,整齐的队列,饱满的热情,庄重的气氛,我们向校领导和全校广大师生交上了一份满意的答卷。2011年4月30日,四川大学锦城学院09级学生军训汇报圆满结束。这虽然是一次迟来的军训,但是每个同学都抱以十二分的热情。军训是每一位大学生在就学期间一门重要的必修课。我们09级学生在这次训练中所取得的成绩是可圈可点的。这次军训中,我感到自己得到了很好的提高,也学习到了很多受益一生的东西,相信每个参与军训的同学都和我一样有着深刻的体会。七天的军训,我们付出了辛苦,付出了汗水。然而得到的却是一份沉甸甸的收获。我们学会了服从命令,学会了坚韧不拔。

我想军训这一词给人们的第一印象就是守纪律,初中、高中到大学,每次军训都是一次严守纪律的训练,就像参谋长说的那样,我们穿上那身军装就是军人,对自己就要以铁的纪律来要求自己。军训一个星期,我们每天按时起床参加训练,作息都非常有规律,改掉了以前早上赖床的坏习惯,行动的速度也快了很多。军训不但规律了我生活,而且还磨练了我意志。军训当中,我尽量严格按照教官的指示行动,不断从心理和生理上克服困难,尽量做到最好。就拿站军姿来说吧,第一天我站半小时就累到不行,第二天可以站四十分钟不倒,这样一直到最后可以坚持一个小时。不论下雨天还是艳阳天,我都一直坚持着参加训练,一个星期来,同学们虚心向教官学习,严守纪律,不怕困难。有的同学带病带伤坚持训练,带着流血流汗不流泪的精神一直坚持到最后,我想这就已经达到了最初参加军训的目的了。 当然军训并不仅仅是苦和累。在与同学、教官相处的一个星期里,我感到了无比的快乐和充实,与以往不同,我们这次军训是在大一第二学期开始的,反而少了新生面对的尴尬,加深了同学之间的友谊。一句关怀的话语、一个灿烂的微笑&&在我感到很累的时候,这些可爱的人们一直就陪在身边,让我可以有一个依靠的肩膀,每当那时,我总觉得有这么多可爱的同学真的是很幸福的事!军训是具有强有力的凝聚力的,站在队列里就是这个团体的一份子,在做好自己的同时更需要与他人协调,这样才能使整体效用最大化。就像刚开始走正步的两天大家走得都不太整齐,有的快有的慢,经过几天不断的联系,我们三、四排整体得到了很大提高,踏起正步来有序有力,最后得到了营长和参谋长的好评,当我们齐步踏过阅兵式主席台的时候,我在心里为我们这个团队鼓掌!

每次军训完都会舍不得和教官分开,这次也不例外。有一种幸福叫先苦后甜,有一种快乐是苦中作乐。虽然感觉很累,但是很多的时候我们是快乐的,每次短短的休息间隙我们都能和教官一起度过快乐的时光。忘不了帅气的连长,张排长可爱的酒窝,林排长的悉心教导,忘不了我们在受表扬后一起鼓掌加油,暮色下和教官一起军歌嘹亮,一连串幸福的剪影已在脑海里定格。就像教官叫我们唱的歌儿一样军中的男儿也有情,我们和教官的这种情谊是无法言表的,只在心里感谢这些铁血汉子教会我们的一切,并希望他们在以后的军旅生活中一路走好。

在这次军训中,虽然有很大的收获,但是也有不足的地方。首先是寝室卫生的问题,普遍有寝室卫生不能保持,往往都是突击打扫的习惯,寝室是我家,一个好的生活环境是至关重要的,我决心在以后的生活中坚持军训优良作风,保持好寝室卫生,从根本上养成好的卫生习惯。其次是军训中,晚上没有很好地利用休息时间。晚上训练一般比较轻松,回寝室后常常闲着没事做,这种情况是值得我们反思的。在日常学习生活中,很多时候我们都浪费了宝贵的时间,在认识到这个问题后,我会尽量合理安排休息时间,让时间效用最大化。 这也许就是我们人生中最后一次军训了,我打心底里珍惜这次几回,也从中学会了很多,感悟了很多。军训的收获确实很大,我以后一定会把我在军训中的收获去理解,我会坚持,

做有时间观念和团结集体的人!

军训记事作文600字 军训前记 我们五年级了,有了许多低年级时没有的饿活动,当然也包括军训。果然不出所料,这个星期就要军训了。我们很是兴奋,很兴奋、很害怕&&就像把调味瓶打翻了,什么味道都有。我们高兴,因为我们即将成为一明小军人;我们兴奋,因为可以去军校了;我们害怕,因为怕军校里很苦。就这样,我们终于等到了这一天。 军训时记 今天我们坐着车来到了西湖区少年军校。这个军校真大,占地面积约11000平方米,建有500人左右的住宿营房。我被分在2-7号,是金老师管的。休息了一会,我们去参加了开营典礼。 不一会我们要开始真正的训练。以前都听六年级的说:军训很苦的!以后再也不去那鬼地方了!不过我不相信,我看这军校不挺好的,一点也不像鬼地方。 转眼一天过去了,该睡觉了!今天我轮到站第四班哨,站哨可真有趣。 嘟&&随着一声哨响,起床了!全新的一天又开始了,同时艰苦的训练也开始了。我们和教官又见面了。我们的教官年姓廖,廖教官。廖教官对我们都很好。 在艰苦的训练之后,等待我们的是一出别开生面的联欢会。在我们的期待中,联欢晚会终于开始了。《隐形的翅膀》、《欧若拉》、《阳光宅男》、《挥着翅膀的女孩》(英文版)、《虫儿飞》、《月亮船》等歌曲轮番上阵,让我们接应不暇。不过,精彩的还在后头呢!越后看节目就越精彩了。 节目到了中段,节目越来越精彩。二连的一些男同学表演了小品《铁三角》,让我们受益匪浅。如果小时候不认真学习,长大后必成不了大气。 不知不觉,节目已经开始接近尾声。我们的重头戏终于开始了。主持人让教官上台做游戏。经过我们的努力,终于把教官请上台表演。不止这样,主持人还神秘地把教官请上台。(哈哈,教官恐怕要倒霉了。)教官也意识到不对头,就是不肯上台。我们只好使出了杀手锏。主持人起头:一、二、三、四、五。我们接,等得好辛苦。主持人继续一、二、三、四、五、六、

七。我们也不甘落后:浪费时间真可惜!教官只好上台来了。主持人原来是要教官来比踢毽子。别看教官平时好象什么都会,真踢起毽子来,没几位在行。 精彩的节目已落下帷幕,但在我们的脑海中决不会忘记的。 军训后记 军训虽然已经结束了,但在我们像在军校一样有严明规定的生活并没有结束。我们要像在军校一样严格要求自己。 高一军训作文800字

军训前,我曾是满腔热血,迫不及待地想亲身体验军队的生活。军训后,我仍是满腔热血:军训--有苦也有乐,是我一生中最宝贵的财富。

第一篇苦

在军队中,必须有很强的纪律性,一切行动听指挥,说一不二。教官们一个个摆着严肃的面孔,就连平时爱捣蛋的男生都不敢违抗他们的命令。

训练中最苦、最累的就是走正步了。教官让我们把脚踢到高空停住,然后一一过来纠正。教官是决不怜香惜玉的。豆大的汗珠从额头上,从背上,从腿上一粒粒地滚下来,湿了全身。我们脚痛了,腰酸了,背也挺不直了,多么期盼教官的一句休息。一到那个时候,全分队的女生都一屁股坐到了地上,尽情享受这来之不易的几分钟。

最不幸的是我身上长出了密密麻麻的痱子,又痛又痒。自小在家娇生惯养的我从来都没吃过这种苦。躺在床上,浑身针刺的感觉让我难以入睡,心里想的是家里的舒服,爸妈的疼爱。终于我被我的眼泪征服了,满脑子只有一个字--家。我轻声哭泣了好久,忽然想到一个问题:我为什么要军训?对,我要学会坚强,我要振作,我可以坚持到底的。我很快擦干了眼泪,闭上眼睛,去迎接新一天的挑战。

第二篇乐

有时候教官会教我们唱军歌,然后又跟别的分队去拉歌。那惊天动地的叫声,其实也是一曲美妙的歌声,洋溢着我们兴奋、喜悦的心情。这种情景平常不容易遇到,大家都十分珍惜,拼命地叫喊着。这时的教官也一改往日严肃的表情,神采飞扬、笑容可掬,其实他们也是同样的青春、可爱。

最疯狂的就数那最后一晚了。我们分队的女生真是厉害,竟把三位教官请到了我们教室,

缠着他们唱歌。平时我们听教官,这会教官可不得不听我们的。我们还不准他们唱军歌。教官们都一个个求饶,罗教官哭笑不得地骂我们:你们这帮女生!真是太不像话了!但他还是逃不出去,正像一位同学说的,他可栽在我们手里了。

看大家一起无拘无束,闹得多开心。与教官平时的表情比较起来,简直就是两个人。教官们都把唱歌的优先权让给别人,看他们你推我让的样子,是那样的孩子气,我常常忍不住大笑出来。

绿色——生机勃勃之色,亦为军旅的代言。我们高一新生代表着学校与家长的共同期望,也是祖国未来;而作为国家安全维护者,武警官兵自然是任重道远。绿色的军训让我们领略了军队的严谨作风,更是我们感到身上沉甸甸的责任。

粉色——温情而体恤的颜色,让人心存感激。第二天站警姿的时候,骄阳似火。班主任见我们挥汗如雨,便拿出纸巾一个个的擦汗。虽然天气酷热难耐,但老师的关心已经让我们感到无比感动,若一丝清泉流淌心中。

蓝色----海的颜色,博大而容万物。军训中我们不仅提高自我,还与同学互相熟悉时培养默契。队列中,一个人失误往往导致全体错误,我们要积极配合,严以律己,为班级争取最高荣誉。正所谓团结产生力量,凝聚诞生希望,团队精神会得到胜利。

军训真的很累,却即将与我们告别。留在我们心底的,有痛苦,有欢乐,而的是感激。感谢学校给与锻炼的机会,感谢教官不知疲倦的教导,感谢老师同学的关怀,感谢五彩斑斓的跌宕人生。 高一军训作文600字

从我上学开始到现在已经军训过5次了。前4次都是在上学的时候,而第5次也就是这一次是我刚刚跨入中青旅公司大门时培训所上的第一课。公司把军训作为第一课有着其目的:

一、可以使我们彼此了解增进感情;

二、可以培养我们的集体荣誉感;

三、可以使我们适应公司的军事化管理。

这一次军训同前几次有着本质的区别,最突出的就是表现在前4次我是以学生的身份参与的,而这一次我则是以一个公司职员的身份参与的,对我来说,这是从学校这个小圈子走向社会这个大家庭的转变。

这次军训给我的感觉与前几次截然不同:

1、这次军训参加的人数不多,只有40多人,分为4个班,不像在学校的人数那么多。此次军训又让我认识了许多朋友,也就是以后公司的同事,通过军训我们彼此都有了一些了解。这使我们在工作前相互沟通、相互信任,并可以使我们在工作中相互帮助、相互团结。这有助于以后我们各方面工作的开展。

2、军训培养了我们的集体荣誉感,因为在以后的生活工作中不可能是真空的,一个人的成长离不开集体,集体也可以说是一个群体,他的力量是无穷的。生活在集体中的任何人自觉或不自觉的都会互相影响着,因此我们就应该关心集体、热爱集体,现在说就是关心中青旅、热爱中青旅。对中青旅我们应该只讲付出,不讲私念,从小的事情做起,要做到公司的利益高于个人的利益。只有中青旅发展了,我们的个人利益才能得到实现。现在中青旅连锁刚起步还不完善,处于建设的初期,也就是最苦最累的时期,我们更应该以公司的发展为己任,先公司后个人。

3、军训不仅使我们相互了解,还让我们认识到了集体荣誉感的重要,更重要的是他还让我们认识到了军事化管理的必要性,没有规矩不成方圆吗。公司也有公司的制度我们应该坚决服从。这次军训使我深刻认识到作为一名公司职员必须严格执行各项规章制度,加强组织性和纪律性。我们是企业的门面,又是来宾进入企业的第一接触者,我们的业务水平和精神风貌直接关系到企业的形象。而且此次军训还提高了我们的凝聚力和战斗力。

这次军训包括三大步伐,停止间转法,跨立等,强度不是太大,但每一个人都很认真的

对待。我们当中小的18岁,大的40多岁,从职员到经理,在军训中我们相互配合,协调的都很好,统一安排,统一行动。有了困难大家都相互帮助真像是老同事了,可以说达到了预定的目的,圆满完成了军训。这就是我这次军训的一些感受。 高一军训作文1000字 春风如歌,热浪如火。在这在这美丽的校园里,伴随着响亮的口号,矫健的步伐,整齐的队列,饱满的热情,庄重的气氛,我们向校领导和全校广大师生交上了一份满意的答卷。2011年4月30日,四川大学锦城学院09级学生军训汇报圆满结束。这虽然是一次迟来的军训,但是每个同学都抱以十二分的热情。军训是每一位大学生在就学期间一门重要的必修课。我们09级学生在这次训练中所取得的成绩是可圈可点的。这次军训中,我感到自己得到了很好的提高,也学习到了很多受益一生的东西,相信每个参与军训的同学都和我一样有着深刻的体会。七天的军训,我们付出了辛苦,付出了汗水。然而得到的却是一份沉甸甸的收获。我们学会了服从命令,学会了坚韧不拔。

我想军训这一词给人们的第一印象就是守纪律,初中、高中到大学,每次军训都是一次严守纪律的训练,就像参谋长说的那样,我们穿上那身军装就是军人,对自己就要以铁的纪律来要求自己。军训一个星期,我们每天按时起床参加训练,作息都非常有规律,改掉了以前早上赖床的坏习惯,行动的速度也快了很多。军训不但规律了我生活,而且还磨练了我意志。军训当中,我尽量严格按照教官的指示行动,不断从心理和生理上克服困难,尽量做到最好。就拿站军姿来说吧,第一天我站半小时就累到不行,第二天可以站四十分钟不倒,这样一直到最后可以坚持一个小时。不论下雨天还是艳阳天,我都一直坚持着参加训练,一个星期来,同学们虚心向教官学习,严守纪律,不怕困难。有的同学带病带伤坚持训练,带着流血流汗不流泪的精神一直坚持到最后,我想这就已经达到了最初参加军训的目的了。 当然军训并不仅仅是苦和累。在与同学、教官相处的一个星期里,我感到了无比的快乐和充实,与以往不同,我们这次军训是在大一第二学期开始的,反而少了新生面对的尴尬,加深了同学之间的友谊。一句关怀的话语、一个灿烂的微笑&&在我感到很累的时候,这些可爱的人们一直就陪在身边,让我可以有一个依靠的肩膀,每当那时,我总觉得有这么多可爱的同学真的是很幸福的事!军训是具有强有力的凝聚力的,站在队列里就是这个团体的一份子,在做好自己的同时更需要与他人协调,这样才能使整体效用最大化。就像刚开始走正步的两天大家走得都不太整齐,有的快有的慢,经过几天不断的联系,我们三、四排整体得到了很大提高,踏起正步来有序有力,最后得到了营长和参谋长的好评,当我们齐步踏过阅兵式主席台的时候,我在心里为我们这个团队鼓掌!

每次军训完都会舍不得和教官分开,这次也不例外。有一种幸福叫先苦后甜,有一种快乐是苦中作乐。虽然感觉很累,但是很多的时候我们是快乐的,每次短短的休息间隙我们都能和教官一起度过快乐的时光。忘不了帅气的连长,张排长可爱的酒窝,林排长的悉心教导,忘不了我们在受表扬后一起鼓掌加油,暮色下和教官一起军歌嘹亮,一连串幸福的剪影已在脑海里定格。就像教官叫我们唱的歌儿一样军中的男儿也有情,我们和教官的这种情谊是无法言表的,只在心里感谢这些铁血汉子教会我们的一切,并希望他们在以后的军旅生活中一路走好。

在这次军训中,虽然有很大的收获,但是也有不足的地方。首先是寝室卫生的问题,普遍有寝室卫生不能保持,往往都是突击打扫的习惯,寝室是我家,一个好的生活环境是至关重要的,我决心在以后的生活中坚持军训优良作风,保持好寝室卫生,从根本上养成好的卫生习惯。其次是军训中,晚上没有很好地利用休息时间。晚上训练一般比较轻松,回寝室后常常闲着没事做,这种情况是值得我们反思的。在日常学习生活中,很多时候我们都浪费了宝贵的时间,在认识到这个问题后,我会尽量合理安排休息时间,让时间效用最大化。 这也许就是我们人生中最后一次军训了,我打心底里珍惜这次几回,也从中学会了很多,感悟了很多。军训的收获确实很大,我以后一定会把我在军训中的收获去理解,我会坚持,

做有时间观念和团结集体的人!

高中初体验(500字)作文作文6800字

初一作文

精选作文:高中初体验(500字) 作文

高一的第一学期随着春节的到来也临近尾声了,此期间,我也有许多感触,在这半年里,我也学会了了好多好多。 我也在知识海中遨游,在社会潮中成长,我会一天天的成熟,一日日的进步。这半年,令我记忆深刻的东西有太多,只是一瞬,它便甩我而去,不见了踪影。回忆总是让人感伤,一次次的考试,一次次的伤心,一次次的落泪,都让我看清世界。老话总是没错世事无常,人总不会开心地活着,我也感叹自己可悲的苟活着,痛心于每一次蜕变所承受的巨大伤疼。 高中,一个艰辛的三年,有人梦想的三年,可我们却青春放荡的挥霍着这美好时光,美好的时光都应该被宝贝,为什么我们用心经营和计划却没什么甜的果实?我想我真的该懂事了。人间繁华那么美,用心去感受一下吧;灯光闪烁那么亮,用力去拼搏吧;春去冬来那么短,用爱珍惜吧。青春年少的我们站起来辉煌一下来成就父母单纯的愿望吧。 也许,步入高中的我们,有太多还不懂,还得去学习,请为了梦想坚持一下,在下一个三年,或许不再有这么深刻的早读,没有这么艰辛的晚读,也不会再有如此单纯的友谊。世界那么大,我们要去闯,相信自己有足够的勇气与实力,向梦的天堂迸发! 请珍惜这高中,请保留这三年,请记住这体验。高一:喏??

篇一:高中生活初体验2

高中生活初体验2

开学已有一段时间了,这段时间我适应了高中生活,现在也有时间来整理一下这段时间的感受。

曾记得我刚走进学校的那一段时间,我听大人说职校一点都不好,打架、逃学、吸烟等有不良习惯的人在这里是最多的,所以我从进校门后就一直没有好心情。

时间是个好东西,它能改变人的许多看法和感受。一段时间的高中生活,让我的想法改变了好多。特别是九天军训,我认识了在我身边一起生活的兄弟姐妹,和他们融洽的相处,有家庭的温暖,有友谊的香味。我又快乐起来了。

抬头看看天,深深地呼吸,嗯,生活真的很美好!每天早上醒来,都可以看到笑脸相迎的同学,这使我想到新的一天开始了,便神清气爽。

一碰到学习,我就有些害怕了。读书是我最头疼的东西,特别是英语,我记得在初三时班主任一提起英语我就全身不自然,可在高中就不一样,英语老师从我们的功底教起,让我们懂音标,会拼单词。各科作业也不是很多,这点让我们都很高兴,每天做完作业都有大量的时间给我们自己安排,让我们告别了整天埋在书中苦读的呆子形象。

劳逸结合,很不错,我喜欢这种全心投入学习,又能全身心放松的生活节奏。不过,我最喜欢的是晚上。

晚上,大家都会在寝室里聊天,分享美食,听室友讲那“过去”

的事情。张三说今天在课堂上发言引起了同学的狂笑,李四说自己在食堂不小心滑倒摔跤的糗事„„这是我一天中最快乐的时光,与朋友闲谈,这一天,也即将在我们的闲谈中结束。

躺在床上,我常想,看来,我错了,错的很离谱。职校并不是我们所想的那样,它给我们提供全新的学习环境,全新的生活方式,让我们看到自己的重要性,给我们展现自己的平台。我是多么幸运! 我

的高中生活,简单但却有趣。每天生活有序,学习有乐,嬉戏有伴,良师益友相随,我的内心,已经是“面朝大海,春暖花开!”

篇二:高中作文教学的体会

谈高中作文教学的体会

作文难教,这是语文教师最有感受的一点,尤其是在当前愈演愈烈的课程改革中,作文教学就显得更重要了。《高中语文教学大纲》对作文教学有这样的要求:提倡自由作文,根据个人特长和兴趣写作,力求有个性、有创意地表达。如何做到这一点,在实践中笔者总结了一些看法。

一、转变观念,提高认识。改进作文教学方法

在新形势下,语文教师要树立大语文观念,拓开思路,广开门路,全面提高学生的人文素养。教师在教学中要突破传统的教学方法。针对不同类型的作文采取不同的教学方法。同时要改变过去那种以分析代替写作、以模式代替创新的教学思路。利用各种现代教学手段。尽量让学生更形象、更客观地去感受身边的生活,引导学生思考生活,充分调动学生的主观能动性。否定那种向文章套用现成模式而忽视从生活中提炼、取舍、改造的方式,让学生懂得从生活中收集素材,学会按中心组织材料。

当今社会是一个创新的社会,而创新的根本在于思维的开拓。教师要采取多种方法提供给学生听、说、读、写的机会,鼓励学生说和写。作文教学要以培养学生的创新思维为目的,激发学生的写作兴趣,并逐渐变学生写作的暂时兴趣为长期兴趣,变要学生写作文为学生自己要写作文。

二、引导学生从社会生活中汲取写作素材

语文的外延就是生活,生活有多大,语文就有多大。学生之所以

害怕作文很大程度上是因为无话可说,“巧妇难为无米之炊”。导致这种现状的一个根本原因就是学生缺乏对生活、社会的观察和认识。因此,教师在教学中要积极引导学生学会观察。观察身边的事物、观察社会的各种现象,将写作走出课堂,走向广阔的社会。例如在课下开展语文综合实践活动,让学生叩问心灵、了解别人、走进社会,丰富他们的情感体验,扩展他们的认识视野,为其写作作充分的准备。这样。写作教学就摆脱了课堂的“小写作”,走进了语文的“大创作”。如前段时间我们开展了“寻找成功的足迹”为主题的活动,让学生通过采访身边的人,掌握丰富的材料,思考成功的因素,最后形成传记;翻阅父母的老照片,对父母作一次细致的观察,与父母来一番真诚的交流?? 这让学生笔下的叙述性散文融入了真情,让口中的朗诵增添了几许感动。

在实践活动中,学生通过搜集材料、体验生活、积累了写作素材;采访调查、阅读交流、培养了写作思维、提高了写作能力。作为活动的自然延伸和总结升华,写作得到了极大程度地发挥。在活动中学写作。学生有东西写、有兴趣写、有信心写;在体验后再写作,学生有情感的触动、思维的提升,并由此形成积极的人生观。提升审美品位,实现自身价值。当语文学习回归学生的生活,就更能呈现文学创作的力量:当真情实感渗入语文的天地,就更能彰显语言文字的生命力。让学生的写作走向生活,走人心灵,学生就能写出鲜活的东西,就能实现新课标所强调的“达

到促成人的全面发展的要求”。

三、通过对范文的模仿写作,实现能力上的转变

教材中有很多文章是写作时可以借鉴的范文,这些范文都是专家学者在充分考虑学生学习接受能力的基础上经过精挑细选的,无论从行文结构,还是构词造句都是一流的。我们所发的《语文读本》更是汇集了名家名篇。对于阅读面窄、头脑空空、语言贫乏的大多数学生们来说,《语文读本》无疑提供了丰富的语言材料。对此,教师要给予高度的重视,只有这样,学生才会从思想上去重视、去认可。教师可以指导学生利用课余时间阅读读本,如通过了解一个作家的一部作品进而了解其他的作品:了解一个时期的作家可以知道同时期的其他作家:从了解本国作家到了解同时期的外国作家等。熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。通过这样触类旁通的学习积累,既能扩大学生的知识视野,也能培养学生正确的世界观、人生观和价值观。培养他们良好的文学鉴赏能力。

有了一定的阅读积累后。在平时的写作中,教师就可以鼓励学生大胆地去模仿。当然,这种模仿不是简单地寻章选句。而是在感悟、理解和把握作品的选词造句、布局谋篇、写作技巧等基础上。进行再创造性地模仿,这种模仿,实际上就是一种认识上的自我飞跃。

四、让学生参与评价,在评价中提升自己水平

新课改提出要调动学生的主观能动性,保护学生的作文兴趣,还要注意将评价和修改的权利也交给学生。“要鼓励同伴、家长等参与到评价之中,使评价成为学校、教师、学生、同伴、家长等多个主体共同积极参与的交互活动。”但是,多元评价不能简单地流于

形式,只是停留在小组讨论、学生互相写写评语,要让写作的多元评价有效,就必须要关注细节、形成规范。另外需要注意的是互评最忌流于形式,如果泛泛而谈让学生自由随意互评,势必造成针对性不足、有效性不强的局面。在组织学生互评时,一定要有针对性,要让学生结合本次写作训练重点展开思考和评价。还可以把评价的方向告诉学生,以评价表的形式呈现训练点,让学生围绕此评价表研讨,势必加深他们对此训练重点的认识,也能让被评同学有更大的收获。 综上所述,写作教学并非难事,关键在于教师所采取的教学方法。只要让学生对写作有兴趣,心中有物可写,学生就不会畏惧,教学效率也会逐步得到提高。

篇三:高中作文中“写出自己的体验和感悟”的实践与体会

高中作文中“写出自己的体验和感悟”的实践与体会

作者:李波明 来源:《中学课程辅导·教师教育》2014年

察,了解国内外大事,开拓知识视野;引导学生围绕写作主题查阅相关的文章,仔细阅读,做好读书笔记,

背诵一些精彩的句子和段落。

二、课堂开展

1. 创设情境,交流合作

教师在课堂上可以创设活动情境,开展体验活动,吸引学生参与到活动中,在活动中“以身体之,以心验之”,激活学生的情感体验,对体验形成表象记忆,教师组织好学生之间的交流合作,进一步充实材料、理清思路,引导学生进行讨论、分析、归纳、感悟, 将表象内化为认识, 将“眼中之物”转变为“心中之物”。

2. 指导构思,独立成文

交流合作之后,教师给予学生适当的写作方法和技巧方面的启发,如情景描写式开头,大胆写 “我”的所见所思所感所悟,选材恰当贴切,情节跌宕起伏引人入胜,意犹未尽式结尾等。让学生有意识地进行整体构思,列出写作提纲后再进行片段作文。

3. 民主评价,及时修改

教师先示范修改,教师通阅学生作文后,选择带有普遍性问题的学生习作投影,从选材、立意、结构和语言等几方面着手,教师用红笔示范修改给学生看;然后采取学生自评为主、小组内互评为辅、教师点评引路的方式,找出作文亮点和不足;最后学生结合别人的评价,再审视自己的作文,找出需要进一步修改、完善的地方,用红笔对自己的作文进行修改。

三、课后延伸

1. 自我反思,总结提高

修改作文后,让学生自己写评语,针对自己习作中比较满意的地方以及存在的问题,在写作过程中的感受和遇到的困难进行反思和总结。然后请组内其他同学对自己的习作进行评价,学生再次阅读自己习作,对作文产生新的认识,教师趁热打铁,引导学生进行

文教学观念得以转变,作文教学能力得以提升,作文教学效率得以提高;另一方面,学生也收获颇多,学生写作心理发生可喜变化,写作能力得到明显提升,语文成绩得到稳步提高,学生愿意写作了,也热爱写作了。

注:本文是2012年广东省肇庆市基础教育科研课题——高中作文中“写出自己的体验和感悟”的研究的研究成果。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 中华人民共和国教育部制订. 《普通高中语文课程标准》. 北京. 人民教育出版社.2003年4月篇四:高中作文心得

高中作文教学心得一:高中作文教学心得 作文是很多高中生很头疼的问题,学生反映,作文有素材却无法准确选材;能审题却常常偏题;有思路可经常中断,令人烦恼却有点无计可施。最典型的一个学生,高三,有思想、有见解,但无思路,一篇作文常常开头拐弯抹角还不能提出论点,读的人心焦;主体部分因

为论点不明确,思路不清晰,常常让人不知所言,莫名其妙。高中主要以议论文为主,议论即说理,说理讲究清楚明了,最好掷地有声,令人信服。所以思路的清楚明白成了最重要的一点:自己都不清楚要说什么,如何说服别人?针对这种情况,我主要从作文思路结构方面指导学生写作,具体做法如下:

一、分析历年上海高考满分作文的思路结构,让学生体会什么是清楚有力的思路,并尝试分析优秀作文的行文思路。

分析历年精彩作文,发现其有几个共同点:一是思路极为清晰,论点十分鲜明,往往

为什么要重视母语的学习?(汉语是民族文化的载体,汉语是中华文化的标志,汉语是中华国人的名片) 怎样学好中华母语?

2、“是什么”法(并列分解“是什么”)[横式结构]

【例】以“漫谈上海的城市文化精神”为题作文

【思路分析】上海精神是海纳百川的大海精神

上海精神是勇于争先的龙马精神

上海精神是与世界共赢的协和精神

3“为什么”法(原因分析法;并列分解“为什么”;横式结构)

【例】以“品味‘杂’”为题作文:

【思路分析】为什么“杂”给世界带来了美呢?

文学因“杂”而多姿。

[体裁杂而美, 人物杂而美]

艺术因“杂”而多彩。

[音乐. 舞蹈. 美术. 影视综合艺术]

科学因“杂”而发展。

[理化生, 仿生学, 杂交水稻]

生活因“杂”而味美。

[火锅, 服饰]

【例】以“扎稳民族精神之根”为题作文:(并列分解“为什么”)

【思路分析】为什么要扎稳民族精神之根呢?

因为民族精神是我们做人的圭臬(孔孟的修身之道)

因为民族精神是我们的立国之本(自强不息,和为贵)

因为越是民族的,越具有世界性(海外孔子学院,孙子兵法)

【例】以“如何看待流行文化”为题作文:

【思路分析】流行武侠文化,传承“舍生取义”的民族精神。

流行音乐文化,拨动少男少女的心弦。

流行影视文化,使我们与世界文化同步。

4“怎么办”法(解决问题法;并列分解“怎么办”;横式)

【例】以“‘忙’之管窥”为题作文:

【思路分析】怎样卓有成效地“忙”呢?

首先,忙要有正确的方向。,

其次,忙要有科学的方法。

最后,忙要“有为有不为”。

5领域并列法(兼用“为什么”法,“原因分析法”)

【例】以“也谈‘重复’”为题作文:

【思路分析】复而不重,使艺术惊世骇俗。

复而不重,使科学日新月异。

复而不重,使生活丰富多彩。

以“感悟生命”为题作文:

生命是一江春水,要勇往直前。

生命是一棵果树,花果飘香乐于奉献。

生命是一首乐曲,有低音也有高音。

三、与历年全国高考

作文题目结合练习,在实践中学会写小作文,即用几百字把作文的思路讲清楚。包括:题目、开头、主体部分的结构方式、结尾。

审题立意指导是重中之重,尤其是审题,高中作文审题很灵活,只要言之成理,并能书写成篇就算成功。但,有些材料作文出题者的意图倾向较为明显,所以也要揣摩出题者的意图,同时也不要掉到出题者的圈套中,顺应其思路只能平庸无奇。关于审题,我归纳出这样的方法:材料作文只要与主流价值观、人生观不冲突,便可放心大胆创新,能跳出材料之外,并扣住材料应有之义;其次,要找准出题者的弦外之音,即要扣准题目。

对于扣题,要求如下:a 、实扣:作文内容与作文题所供话题或材料有实际的本质的联系和契合, 而不貌合神离.b 、明扣:作文内容与作文题所供话题或材料有明显的相似语句.c 、全扣:作文的标题、开头、主体段落、过渡、结尾等处处都应体现作文题的命题寓意.

高中作文对学生的认知能力和语言运用能力都是较大的考验,因此,在平时的练习中应注重对学生情感和认知的提升训练,方法只是辅助手段,就像鹰想高飞要借助空气一样,但更重要的是鹰自己努力振动翅膀才能自由地翱翔。

高中作文教学心得二:高中语文作文教学体会(2448字)

培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力,是高中语文教学的首要任务,而作文这一板块是对学生综合能力考查的重要部分,对于高中语文作文教学有以下几点体会:

一、注重素材的积累。 古人说“无一物不可以入文”,能收集并写出文章的事物可谓浩如烟海,写作信息无可限量。如此无限量的写作信息,却必然不同程度地受到不同时代基调,阶级色彩,社会道德意识,民情风俗观念,集个人而成的群体粗线条情感喜恶的规范和影响。这样,在特定的时代或时期,就把无形的写作信息无意识地纳入或宽或窄,或深或浅,或长或短,或浓或淡,或急或缓的创作主渠道中。这些创作主流在一定程度上清晰地凸现出了短期内不易变更的题材集中意识。准确把握这些有形题材,就会减少作文教学中的盲目性和随意性。

宏观上把握好训练题材内容,使学生对作文训练有一明确的标的。这就要求指导者积极关注生活热点话题,重视对社会焦点问题的收集和研究。例如;平常练习的题材内容可直接或间接或有所侧重或兼而有之涉及以下几个方面:爱国主义;远大理想;奉献精神;弘扬正气;见义勇为;艰苦奋斗;健康心理与热爱生活;应试教育与素质教育; 市场经济与腐败现象; 环保意识的增强; 做人与处世; 以自“我”为中心与以天下为己任等等。这些题材的设置,要求学生参与进来,争做确定题材内容的先锋。题材内容一经确定,就要围绕它做好系统收集素材的工作,可完全放给学生,分任务到组别,成块状收集材料,把主动性完全交给学生。

二、拟题功底,增添作品亮色。

下页

精选作文:高中初体验(500字) 作文

高一的第一学期随着春节的到来也临近尾声了,此期间,我也有许多感触,在这半年里,我也学会了了好多好多。 我也在知识海中遨游,在社会潮中成长,我会一天天的成熟,一日日的进步。这半年,令我记忆深刻的东西有太多,只是一瞬,它便甩我而去,不见了踪影。回忆总是让人感伤,一次次的考试,一次次的伤心,一次次的落泪,都让我看清世界。老话总是没错世事无常,人总不会开心地活着,我也感叹自己可悲的苟活着,痛心于每一次蜕变所承受的巨大伤疼。 高中,一个艰辛的三年,有人梦想的三年,可我们却青春放荡的挥霍着这美好时光,美好的时光都应该被宝贝,为什么我们用心经营和计划却没什么甜的果实?我想我真的该懂事了。人间繁华那么美,用心去感受一下吧;灯光闪烁那么亮,用力去拼搏吧;春去冬来那么短,用爱珍惜吧。青春年少的我们站起来辉煌一下来成就父母单纯的愿望吧。 也许,步入高中的我们,有太多还不懂,还得去学习,请为了梦想坚持一下,在下一个三年,或许不再有这么深刻的早读,没有这么艰辛的晚读,也不会再有如此单纯的友谊。世界那么大,我们要去闯,相信自己有足够的勇气与实力,向梦的天堂迸发! 请珍惜这高中,请保留这三年,请记住这体验。高一:喏??

篇一:高中生活初体验2

高中生活初体验2

开学已有一段时间了,这段时间我适应了高中生活,现在也有时间来整理一下这段时间的感受。

曾记得我刚走进学校的那一段时间,我听大人说职校一点都不好,打架、逃学、吸烟等有不良习惯的人在这里是最多的,所以我从进校门后就一直没有好心情。

时间是个好东西,它能改变人的许多看法和感受。一段时间的高中生活,让我的想法改变了好多。特别是九天军训,我认识了在我身边一起生活的兄弟姐妹,和他们融洽的相处,有家庭的温暖,有友谊的香味。我又快乐起来了。

抬头看看天,深深地呼吸,嗯,生活真的很美好!每天早上醒来,都可以看到笑脸相迎的同学,这使我想到新的一天开始了,便神清气爽。

一碰到学习,我就有些害怕了。读书是我最头疼的东西,特别是英语,我记得在初三时班主任一提起英语我就全身不自然,可在高中就不一样,英语老师从我们的功底教起,让我们懂音标,会拼单词。各科作业也不是很多,这点让我们都很高兴,每天做完作业都有大量的时间给我们自己安排,让我们告别了整天埋在书中苦读的呆子形象。

劳逸结合,很不错,我喜欢这种全心投入学习,又能全身心放松的生活节奏。不过,我最喜欢的是晚上。

晚上,大家都会在寝室里聊天,分享美食,听室友讲那“过去”

的事情。张三说今天在课堂上发言引起了同学的狂笑,李四说自己在食堂不小心滑倒摔跤的糗事„„这是我一天中最快乐的时光,与朋友闲谈,这一天,也即将在我们的闲谈中结束。

躺在床上,我常想,看来,我错了,错的很离谱。职校并不是我们所想的那样,它给我们提供全新的学习环境,全新的生活方式,让我们看到自己的重要性,给我们展现自己的平台。我是多么幸运! 我

的高中生活,简单但却有趣。每天生活有序,学习有乐,嬉戏有伴,良师益友相随,我的内心,已经是“面朝大海,春暖花开!”

篇二:高中作文教学的体会

谈高中作文教学的体会

作文难教,这是语文教师最有感受的一点,尤其是在当前愈演愈烈的课程改革中,作文教学就显得更重要了。《高中语文教学大纲》对作文教学有这样的要求:提倡自由作文,根据个人特长和兴趣写作,力求有个性、有创意地表达。如何做到这一点,在实践中笔者总结了一些看法。

一、转变观念,提高认识。改进作文教学方法

在新形势下,语文教师要树立大语文观念,拓开思路,广开门路,全面提高学生的人文素养。教师在教学中要突破传统的教学方法。针对不同类型的作文采取不同的教学方法。同时要改变过去那种以分析代替写作、以模式代替创新的教学思路。利用各种现代教学手段。尽量让学生更形象、更客观地去感受身边的生活,引导学生思考生活,充分调动学生的主观能动性。否定那种向文章套用现成模式而忽视从生活中提炼、取舍、改造的方式,让学生懂得从生活中收集素材,学会按中心组织材料。

当今社会是一个创新的社会,而创新的根本在于思维的开拓。教师要采取多种方法提供给学生听、说、读、写的机会,鼓励学生说和写。作文教学要以培养学生的创新思维为目的,激发学生的写作兴趣,并逐渐变学生写作的暂时兴趣为长期兴趣,变要学生写作文为学生自己要写作文。

二、引导学生从社会生活中汲取写作素材

语文的外延就是生活,生活有多大,语文就有多大。学生之所以

害怕作文很大程度上是因为无话可说,“巧妇难为无米之炊”。导致这种现状的一个根本原因就是学生缺乏对生活、社会的观察和认识。因此,教师在教学中要积极引导学生学会观察。观察身边的事物、观察社会的各种现象,将写作走出课堂,走向广阔的社会。例如在课下开展语文综合实践活动,让学生叩问心灵、了解别人、走进社会,丰富他们的情感体验,扩展他们的认识视野,为其写作作充分的准备。这样。写作教学就摆脱了课堂的“小写作”,走进了语文的“大创作”。如前段时间我们开展了“寻找成功的足迹”为主题的活动,让学生通过采访身边的人,掌握丰富的材料,思考成功的因素,最后形成传记;翻阅父母的老照片,对父母作一次细致的观察,与父母来一番真诚的交流?? 这让学生笔下的叙述性散文融入了真情,让口中的朗诵增添了几许感动。

在实践活动中,学生通过搜集材料、体验生活、积累了写作素材;采访调查、阅读交流、培养了写作思维、提高了写作能力。作为活动的自然延伸和总结升华,写作得到了极大程度地发挥。在活动中学写作。学生有东西写、有兴趣写、有信心写;在体验后再写作,学生有情感的触动、思维的提升,并由此形成积极的人生观。提升审美品位,实现自身价值。当语文学习回归学生的生活,就更能呈现文学创作的力量:当真情实感渗入语文的天地,就更能彰显语言文字的生命力。让学生的写作走向生活,走人心灵,学生就能写出鲜活的东西,就能实现新课标所强调的“达

到促成人的全面发展的要求”。

三、通过对范文的模仿写作,实现能力上的转变

教材中有很多文章是写作时可以借鉴的范文,这些范文都是专家学者在充分考虑学生学习接受能力的基础上经过精挑细选的,无论从行文结构,还是构词造句都是一流的。我们所发的《语文读本》更是汇集了名家名篇。对于阅读面窄、头脑空空、语言贫乏的大多数学生们来说,《语文读本》无疑提供了丰富的语言材料。对此,教师要给予高度的重视,只有这样,学生才会从思想上去重视、去认可。教师可以指导学生利用课余时间阅读读本,如通过了解一个作家的一部作品进而了解其他的作品:了解一个时期的作家可以知道同时期的其他作家:从了解本国作家到了解同时期的外国作家等。熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。通过这样触类旁通的学习积累,既能扩大学生的知识视野,也能培养学生正确的世界观、人生观和价值观。培养他们良好的文学鉴赏能力。

有了一定的阅读积累后。在平时的写作中,教师就可以鼓励学生大胆地去模仿。当然,这种模仿不是简单地寻章选句。而是在感悟、理解和把握作品的选词造句、布局谋篇、写作技巧等基础上。进行再创造性地模仿,这种模仿,实际上就是一种认识上的自我飞跃。

四、让学生参与评价,在评价中提升自己水平

新课改提出要调动学生的主观能动性,保护学生的作文兴趣,还要注意将评价和修改的权利也交给学生。“要鼓励同伴、家长等参与到评价之中,使评价成为学校、教师、学生、同伴、家长等多个主体共同积极参与的交互活动。”但是,多元评价不能简单地流于

形式,只是停留在小组讨论、学生互相写写评语,要让写作的多元评价有效,就必须要关注细节、形成规范。另外需要注意的是互评最忌流于形式,如果泛泛而谈让学生自由随意互评,势必造成针对性不足、有效性不强的局面。在组织学生互评时,一定要有针对性,要让学生结合本次写作训练重点展开思考和评价。还可以把评价的方向告诉学生,以评价表的形式呈现训练点,让学生围绕此评价表研讨,势必加深他们对此训练重点的认识,也能让被评同学有更大的收获。 综上所述,写作教学并非难事,关键在于教师所采取的教学方法。只要让学生对写作有兴趣,心中有物可写,学生就不会畏惧,教学效率也会逐步得到提高。

篇三:高中作文中“写出自己的体验和感悟”的实践与体会

高中作文中“写出自己的体验和感悟”的实践与体会

作者:李波明 来源:《中学课程辅导·教师教育》2014年

察,了解国内外大事,开拓知识视野;引导学生围绕写作主题查阅相关的文章,仔细阅读,做好读书笔记,

背诵一些精彩的句子和段落。

二、课堂开展

1. 创设情境,交流合作

教师在课堂上可以创设活动情境,开展体验活动,吸引学生参与到活动中,在活动中“以身体之,以心验之”,激活学生的情感体验,对体验形成表象记忆,教师组织好学生之间的交流合作,进一步充实材料、理清思路,引导学生进行讨论、分析、归纳、感悟, 将表象内化为认识, 将“眼中之物”转变为“心中之物”。

2. 指导构思,独立成文

交流合作之后,教师给予学生适当的写作方法和技巧方面的启发,如情景描写式开头,大胆写 “我”的所见所思所感所悟,选材恰当贴切,情节跌宕起伏引人入胜,意犹未尽式结尾等。让学生有意识地进行整体构思,列出写作提纲后再进行片段作文。

3. 民主评价,及时修改

教师先示范修改,教师通阅学生作文后,选择带有普遍性问题的学生习作投影,从选材、立意、结构和语言等几方面着手,教师用红笔示范修改给学生看;然后采取学生自评为主、小组内互评为辅、教师点评引路的方式,找出作文亮点和不足;最后学生结合别人的评价,再审视自己的作文,找出需要进一步修改、完善的地方,用红笔对自己的作文进行修改。

三、课后延伸

1. 自我反思,总结提高

修改作文后,让学生自己写评语,针对自己习作中比较满意的地方以及存在的问题,在写作过程中的感受和遇到的困难进行反思和总结。然后请组内其他同学对自己的习作进行评价,学生再次阅读自己习作,对作文产生新的认识,教师趁热打铁,引导学生进行

文教学观念得以转变,作文教学能力得以提升,作文教学效率得以提高;另一方面,学生也收获颇多,学生写作心理发生可喜变化,写作能力得到明显提升,语文成绩得到稳步提高,学生愿意写作了,也热爱写作了。

注:本文是2012年广东省肇庆市基础教育科研课题——高中作文中“写出自己的体验和感悟”的研究的研究成果。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 中华人民共和国教育部制订. 《普通高中语文课程标准》. 北京. 人民教育出版社.2003年4月篇四:高中作文心得

高中作文教学心得一:高中作文教学心得 作文是很多高中生很头疼的问题,学生反映,作文有素材却无法准确选材;能审题却常常偏题;有思路可经常中断,令人烦恼却有点无计可施。最典型的一个学生,高三,有思想、有见解,但无思路,一篇作文常常开头拐弯抹角还不能提出论点,读的人心焦;主体部分因

为论点不明确,思路不清晰,常常让人不知所言,莫名其妙。高中主要以议论文为主,议论即说理,说理讲究清楚明了,最好掷地有声,令人信服。所以思路的清楚明白成了最重要的一点:自己都不清楚要说什么,如何说服别人?针对这种情况,我主要从作文思路结构方面指导学生写作,具体做法如下:

一、分析历年上海高考满分作文的思路结构,让学生体会什么是清楚有力的思路,并尝试分析优秀作文的行文思路。

分析历年精彩作文,发现其有几个共同点:一是思路极为清晰,论点十分鲜明,往往

为什么要重视母语的学习?(汉语是民族文化的载体,汉语是中华文化的标志,汉语是中华国人的名片) 怎样学好中华母语?

2、“是什么”法(并列分解“是什么”)[横式结构]

【例】以“漫谈上海的城市文化精神”为题作文

【思路分析】上海精神是海纳百川的大海精神

上海精神是勇于争先的龙马精神

上海精神是与世界共赢的协和精神

3“为什么”法(原因分析法;并列分解“为什么”;横式结构)

【例】以“品味‘杂’”为题作文:

【思路分析】为什么“杂”给世界带来了美呢?

文学因“杂”而多姿。

[体裁杂而美, 人物杂而美]

艺术因“杂”而多彩。

[音乐. 舞蹈. 美术. 影视综合艺术]

科学因“杂”而发展。

[理化生, 仿生学, 杂交水稻]

生活因“杂”而味美。

[火锅, 服饰]

【例】以“扎稳民族精神之根”为题作文:(并列分解“为什么”)

【思路分析】为什么要扎稳民族精神之根呢?

因为民族精神是我们做人的圭臬(孔孟的修身之道)

因为民族精神是我们的立国之本(自强不息,和为贵)

因为越是民族的,越具有世界性(海外孔子学院,孙子兵法)

【例】以“如何看待流行文化”为题作文:

【思路分析】流行武侠文化,传承“舍生取义”的民族精神。

流行音乐文化,拨动少男少女的心弦。

流行影视文化,使我们与世界文化同步。

4“怎么办”法(解决问题法;并列分解“怎么办”;横式)

【例】以“‘忙’之管窥”为题作文:

【思路分析】怎样卓有成效地“忙”呢?

首先,忙要有正确的方向。,

其次,忙要有科学的方法。

最后,忙要“有为有不为”。

5领域并列法(兼用“为什么”法,“原因分析法”)

【例】以“也谈‘重复’”为题作文:

【思路分析】复而不重,使艺术惊世骇俗。

复而不重,使科学日新月异。

复而不重,使生活丰富多彩。

以“感悟生命”为题作文:

生命是一江春水,要勇往直前。

生命是一棵果树,花果飘香乐于奉献。

生命是一首乐曲,有低音也有高音。

三、与历年全国高考

作文题目结合练习,在实践中学会写小作文,即用几百字把作文的思路讲清楚。包括:题目、开头、主体部分的结构方式、结尾。

审题立意指导是重中之重,尤其是审题,高中作文审题很灵活,只要言之成理,并能书写成篇就算成功。但,有些材料作文出题者的意图倾向较为明显,所以也要揣摩出题者的意图,同时也不要掉到出题者的圈套中,顺应其思路只能平庸无奇。关于审题,我归纳出这样的方法:材料作文只要与主流价值观、人生观不冲突,便可放心大胆创新,能跳出材料之外,并扣住材料应有之义;其次,要找准出题者的弦外之音,即要扣准题目。

对于扣题,要求如下:a 、实扣:作文内容与作文题所供话题或材料有实际的本质的联系和契合, 而不貌合神离.b 、明扣:作文内容与作文题所供话题或材料有明显的相似语句.c 、全扣:作文的标题、开头、主体段落、过渡、结尾等处处都应体现作文题的命题寓意.

高中作文对学生的认知能力和语言运用能力都是较大的考验,因此,在平时的练习中应注重对学生情感和认知的提升训练,方法只是辅助手段,就像鹰想高飞要借助空气一样,但更重要的是鹰自己努力振动翅膀才能自由地翱翔。

高中作文教学心得二:高中语文作文教学体会(2448字)

培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力,是高中语文教学的首要任务,而作文这一板块是对学生综合能力考查的重要部分,对于高中语文作文教学有以下几点体会:

一、注重素材的积累。 古人说“无一物不可以入文”,能收集并写出文章的事物可谓浩如烟海,写作信息无可限量。如此无限量的写作信息,却必然不同程度地受到不同时代基调,阶级色彩,社会道德意识,民情风俗观念,集个人而成的群体粗线条情感喜恶的规范和影响。这样,在特定的时代或时期,就把无形的写作信息无意识地纳入或宽或窄,或深或浅,或长或短,或浓或淡,或急或缓的创作主渠道中。这些创作主流在一定程度上清晰地凸现出了短期内不易变更的题材集中意识。准确把握这些有形题材,就会减少作文教学中的盲目性和随意性。

宏观上把握好训练题材内容,使学生对作文训练有一明确的标的。这就要求指导者积极关注生活热点话题,重视对社会焦点问题的收集和研究。例如;平常练习的题材内容可直接或间接或有所侧重或兼而有之涉及以下几个方面:爱国主义;远大理想;奉献精神;弘扬正气;见义勇为;艰苦奋斗;健康心理与热爱生活;应试教育与素质教育; 市场经济与腐败现象; 环保意识的增强; 做人与处世; 以自“我”为中心与以天下为己任等等。这些题材的设置,要求学生参与进来,争做确定题材内容的先锋。题材内容一经确定,就要围绕它做好系统收集素材的工作,可完全放给学生,分任务到组别,成块状收集材料,把主动性完全交给学生。

二、拟题功底,增添作品亮色。

下页

高中500字美文摘抄作文2900字

初二作文

篇一:不能没有你

书是开启人类智慧大门的金钥匙;书是人类进步的阶梯;书是人们失败低落时的良药。

的确,书让我受益匪浅。

这天,睁开朦胧的睡眼,看着雨点儿在窗户上跳起欢快的舞蹈,听着雷公公在发怒的大吼,感受电婆婆那可怕的眼神,似乎在传达着一种深不可测的信息。

我突然一惊:这天要去学校领成绩单。来到学校,手上颤巍巍地拿着一张白纸,不禁心头一震,又没考好。我失落地回到家中,受到了三堂会审。近来几天,以泪洗面。心想:都是考试惹的祸呀!我来到书房,突然被一本书吸引住了:钢铁是怎样炼成的。翻开书本,读了读,令我恍然大悟:不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。想一想,我又充满自信,以满腔的激情迎接今后的挑战。果然,功夫不负有心人,我以优异的成绩在班上名列前茅,我喜出望外。

在我的童年里,虽然快乐,但难免有时有些辛酸。一些事情不免在我的心里留下阴影。这使我再次陷入困惑的疑区。同样,在一次无意间,我读了高尔基的童年这本书,他的童年是那样的悲惨,在他的童年里,只有打骂没有温暖,而他却能在这样的逆境中坚强的活下来,从而还大有作为,简直令人感慨!我开始反省:我所遇到的困难又能算得上是什么呢!我应该乐观,应该像磐石般的坚强。在不确定的因素当中锻炼自己,从那以后,我的精神面貌焕然一新:开始对生活充满自信,每天开开心心的,灿烂的笑容在我脸上时常浮现。

书,令人感悟一生。书,使浪子回头。书,是伤口的治疗药。

篇二:白开水

透明的令人忘却,清澈的让人忽视,无味的让人心痛。

——题记

有些事经历过后才知道什么是对、什么是错,什么该做、什么不该做,什么值得、什么不值得。每当看着别人在走我过去的路时,我常忍不住的去多管闲事,可换来的往往是一句:你懂什么,你又不是我。是啊!我不是你,可你也不是我,你又怎么知道我不懂。

其实那些表面看上去越是没事的人越痛苦,因为他们不敢将自己的情感过多的表露,不是他们不想哭泣,只是他们不想让珍惜自己的人难受罢了。你们不知道,他们是多么渴望有个人走到他们面前弯下腰,摸一摸他们的头发,去抱一抱他们,轻声的说一声:“别怕,有我在。”可这句话,这个轻微的关心却没有人说,连我自己也忘了。

有些事即使努力了也可能不会成功,但不努力一定不会成功。有些话可能是废话,可说了就不会后悔。有些人不是非她不可,可她却是唯一。记得我以前常问别人幸福是什么,别人也老问我。我总是说不清,最近看到一句很有趣也很温馨的一句话。幸福是什么?幸福就是狗吃肉,猫吃鱼,奥特曼打小怪兽。对于我来说,幸福很简单,简单的像一杯白开水一样,以前我常常为了某个人的离去,某件事的失败而悲伤,现在不会了,因为最起码我还有一个值得我思念、值得我哭泣的人。最起码这件事我做了,我不后悔。

我就是想要一杯白开水,因为它透明、因为它清澈、因为它无味。

你愿意给我一杯白开水吗?

篇三:青春扬起梦之帆

月落星沉,白昼替代了黑夜。朝阳在天的尽头显出一圈圈红晕,伴着闹铃清脆的响声,慵懒的清风透过窗子轻轻拂过我的脸,我慢慢地睁开眼,猛的坐起,这才真正意识到,我,一个即将15岁的女孩,马上就要成为一个开始备战高考的高中生。而这一切,对于我而言,似乎是那么的不可思议!

似乎初中三年的生活和记忆对于我来说太过熟悉也太过深刻。我们在一起哭过疯过闹过,这其中有过喜悦有过悲伤有过刻骨铭心的友情和青春期的小羞涩。好像“去初中和同学们一起学习”是这么一个不可动摇的定理,甚至早已深入骨髓。即使是在军训的时候,我也从未思考过有一天我会离开熟悉的环境去一个陌生的地方开始我崭新的学习生活,或者说我在逃避着什么。可现在,现实就这么赤裸裸地摆在了我的面前,我感到了莫名的恐慌。

突然间,我意识到,我不能再从自己有很多青春为由逃避一些事情了。青春其实很短暂,短暂到转瞬即逝,我必须用我短暂的青春开始为我的未来铺上一条明亮的道路,为追逐我的梦想而扬帆起航。就像有人说过的一样:一个不曾用自己的脚在路上踩下脚印的人,不会找到一条真正属于自己的路。真的啊,哪里有什么无敌,在时间和距离面前,它们一早就败下阵,落荒而逃。我不想未来的自己因现在的碌碌无为而悔恨。

试着接受新的环境新的同学新的老师甚至是新的自己,也是一种成长一种磨炼。上学路上的树木绿得耀眼,天空蓝的深沉,而我在想:高中,I’mcoming!

篇四:吹不尽的落叶

没有午睡,在多云的天气里伴着晚来的秋末冬初的北风我在小小的晏城逛着,街上很少的人商店的员工连连打着哈欠,懒散的到了公园,踩着一路铺成的金色地毯,趁着它足够厚足够密,风还没有足够的焦急,我尽情漫步在这里,脑海中翻开过去的日记,恰如其分的气氛,勾勒成秋天的回忆。

想起高中喜欢很长时间的女孩,后来在高三和一个倒过来看都不如我胖子好了,想起第一次打架竟然是一句口拌,想起高中的老师,被同学气得不行或把我气得不行,想起和我打架的老师,当时想让他不得好死,如今真是释然了,更多的是记起好朋友,好哥们,还有几个关系不错的好妹子,大家做了许多疯狂事儿,可能这辈子,不会再做了。

真的不想说再见所以假期那会儿谁离开也没送自己离开也是独自一人说再见的滋味像一个暗恋的人的失败告白苦涩难堪我受不了我愿意回忆你愿意欺骗自己别告诉我已经失去了你。即便是秋天只要你不告诉大树入了秋不给他秋风依然给他温暖他会像南国的秋树是长青的。

时间匆匆

那时紧张的备考如今我们可以尽情调笑在那时我们整天嘻嘻哈哈的哥们如今也难以看到他们的音容笑貌高中恋化为异地恋或聚或散脑袋突然放空笑的多了心里却更加沉重我们……上大学了

抬头,公园小路的尽头,一颗几乎只有枝条的树木,树下脑海只有回忆的我。

也许,还会有离别,还是秋季那几个月,而我们随时间不变的伤感,依然浓厚的不曾失色我们希望一起四季常青的日子,总是会枯去,只愿能化为落叶,变成回忆,年年此时相约思绪……

篇五:时光流痕

最后一次了心灵寄托的因素,在时光的流程里,那未曾触摸到的曙光,已不再给我机会。失去的信念就是将它遗忘,然后最后一次再纵容自己的天真,在那悠长的岁月里,让沧桑铺满年轻的脸颊,然后生命的流逝就是通向更远的未来。

有时我不得不再这样想,很多事情就是要在岁月里带上了痕迹才知道,风会随处留下影子,人也会一样。不知道是我太伤感还是事情本来就是这样,很多事情一开始是没有那么绝对的,回想我当时那一脸决绝,现在显得是那么可笑。

我很想一直任性着不去想自己的错,然后自欺欺人的告诉自己我没有错,错的只是事情而已。这种幼稚的行为我想是谁都会嘲笑我一番了吧!因为就连我自己也会不自觉的先笑了起来。为什么?非要等事情变成回忆之后,才在记忆里悔过。难道那就是所谓的成长吗?因为有成长所以才会有时间的沧桑,才有对与错的选择吗?

我,不想这样,但我不可以。我一直在追求的只是秋天里的一阵风,明明知道它是我无法追逐得到的身影,却还是傻傻的去满山遍野的寻找,也许我真的很傻,但有谁知道那是我的一切呢?即使是傻,我也愿意。其实我们都一样,一样为了心中的某种执念一直在犯错,可是我们并没有错,只是事情错了不是吗?但不可否认我们在一直逃避,逃避我们本该的轨迹。

在不同的时间里我们度过了一段又一段不同的时光,然后在时间的流痕里我们留下了许多不同的故事,在故事里我们可以任意去选择自己的角色。

篇一:不能没有你

书是开启人类智慧大门的金钥匙;书是人类进步的阶梯;书是人们失败低落时的良药。

的确,书让我受益匪浅。

这天,睁开朦胧的睡眼,看着雨点儿在窗户上跳起欢快的舞蹈,听着雷公公在发怒的大吼,感受电婆婆那可怕的眼神,似乎在传达着一种深不可测的信息。

我突然一惊:这天要去学校领成绩单。来到学校,手上颤巍巍地拿着一张白纸,不禁心头一震,又没考好。我失落地回到家中,受到了三堂会审。近来几天,以泪洗面。心想:都是考试惹的祸呀!我来到书房,突然被一本书吸引住了:钢铁是怎样炼成的。翻开书本,读了读,令我恍然大悟:不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。想一想,我又充满自信,以满腔的激情迎接今后的挑战。果然,功夫不负有心人,我以优异的成绩在班上名列前茅,我喜出望外。

在我的童年里,虽然快乐,但难免有时有些辛酸。一些事情不免在我的心里留下阴影。这使我再次陷入困惑的疑区。同样,在一次无意间,我读了高尔基的童年这本书,他的童年是那样的悲惨,在他的童年里,只有打骂没有温暖,而他却能在这样的逆境中坚强的活下来,从而还大有作为,简直令人感慨!我开始反省:我所遇到的困难又能算得上是什么呢!我应该乐观,应该像磐石般的坚强。在不确定的因素当中锻炼自己,从那以后,我的精神面貌焕然一新:开始对生活充满自信,每天开开心心的,灿烂的笑容在我脸上时常浮现。

书,令人感悟一生。书,使浪子回头。书,是伤口的治疗药。

篇二:白开水

透明的令人忘却,清澈的让人忽视,无味的让人心痛。

——题记

有些事经历过后才知道什么是对、什么是错,什么该做、什么不该做,什么值得、什么不值得。每当看着别人在走我过去的路时,我常忍不住的去多管闲事,可换来的往往是一句:你懂什么,你又不是我。是啊!我不是你,可你也不是我,你又怎么知道我不懂。

其实那些表面看上去越是没事的人越痛苦,因为他们不敢将自己的情感过多的表露,不是他们不想哭泣,只是他们不想让珍惜自己的人难受罢了。你们不知道,他们是多么渴望有个人走到他们面前弯下腰,摸一摸他们的头发,去抱一抱他们,轻声的说一声:“别怕,有我在。”可这句话,这个轻微的关心却没有人说,连我自己也忘了。

有些事即使努力了也可能不会成功,但不努力一定不会成功。有些话可能是废话,可说了就不会后悔。有些人不是非她不可,可她却是唯一。记得我以前常问别人幸福是什么,别人也老问我。我总是说不清,最近看到一句很有趣也很温馨的一句话。幸福是什么?幸福就是狗吃肉,猫吃鱼,奥特曼打小怪兽。对于我来说,幸福很简单,简单的像一杯白开水一样,以前我常常为了某个人的离去,某件事的失败而悲伤,现在不会了,因为最起码我还有一个值得我思念、值得我哭泣的人。最起码这件事我做了,我不后悔。

我就是想要一杯白开水,因为它透明、因为它清澈、因为它无味。

你愿意给我一杯白开水吗?

篇三:青春扬起梦之帆

月落星沉,白昼替代了黑夜。朝阳在天的尽头显出一圈圈红晕,伴着闹铃清脆的响声,慵懒的清风透过窗子轻轻拂过我的脸,我慢慢地睁开眼,猛的坐起,这才真正意识到,我,一个即将15岁的女孩,马上就要成为一个开始备战高考的高中生。而这一切,对于我而言,似乎是那么的不可思议!

似乎初中三年的生活和记忆对于我来说太过熟悉也太过深刻。我们在一起哭过疯过闹过,这其中有过喜悦有过悲伤有过刻骨铭心的友情和青春期的小羞涩。好像“去初中和同学们一起学习”是这么一个不可动摇的定理,甚至早已深入骨髓。即使是在军训的时候,我也从未思考过有一天我会离开熟悉的环境去一个陌生的地方开始我崭新的学习生活,或者说我在逃避着什么。可现在,现实就这么赤裸裸地摆在了我的面前,我感到了莫名的恐慌。

突然间,我意识到,我不能再从自己有很多青春为由逃避一些事情了。青春其实很短暂,短暂到转瞬即逝,我必须用我短暂的青春开始为我的未来铺上一条明亮的道路,为追逐我的梦想而扬帆起航。就像有人说过的一样:一个不曾用自己的脚在路上踩下脚印的人,不会找到一条真正属于自己的路。真的啊,哪里有什么无敌,在时间和距离面前,它们一早就败下阵,落荒而逃。我不想未来的自己因现在的碌碌无为而悔恨。

试着接受新的环境新的同学新的老师甚至是新的自己,也是一种成长一种磨炼。上学路上的树木绿得耀眼,天空蓝的深沉,而我在想:高中,I’mcoming!

篇四:吹不尽的落叶

没有午睡,在多云的天气里伴着晚来的秋末冬初的北风我在小小的晏城逛着,街上很少的人商店的员工连连打着哈欠,懒散的到了公园,踩着一路铺成的金色地毯,趁着它足够厚足够密,风还没有足够的焦急,我尽情漫步在这里,脑海中翻开过去的日记,恰如其分的气氛,勾勒成秋天的回忆。

想起高中喜欢很长时间的女孩,后来在高三和一个倒过来看都不如我胖子好了,想起第一次打架竟然是一句口拌,想起高中的老师,被同学气得不行或把我气得不行,想起和我打架的老师,当时想让他不得好死,如今真是释然了,更多的是记起好朋友,好哥们,还有几个关系不错的好妹子,大家做了许多疯狂事儿,可能这辈子,不会再做了。

真的不想说再见所以假期那会儿谁离开也没送自己离开也是独自一人说再见的滋味像一个暗恋的人的失败告白苦涩难堪我受不了我愿意回忆你愿意欺骗自己别告诉我已经失去了你。即便是秋天只要你不告诉大树入了秋不给他秋风依然给他温暖他会像南国的秋树是长青的。

时间匆匆

那时紧张的备考如今我们可以尽情调笑在那时我们整天嘻嘻哈哈的哥们如今也难以看到他们的音容笑貌高中恋化为异地恋或聚或散脑袋突然放空笑的多了心里却更加沉重我们……上大学了

抬头,公园小路的尽头,一颗几乎只有枝条的树木,树下脑海只有回忆的我。

也许,还会有离别,还是秋季那几个月,而我们随时间不变的伤感,依然浓厚的不曾失色我们希望一起四季常青的日子,总是会枯去,只愿能化为落叶,变成回忆,年年此时相约思绪……

篇五:时光流痕

最后一次了心灵寄托的因素,在时光的流程里,那未曾触摸到的曙光,已不再给我机会。失去的信念就是将它遗忘,然后最后一次再纵容自己的天真,在那悠长的岁月里,让沧桑铺满年轻的脸颊,然后生命的流逝就是通向更远的未来。

有时我不得不再这样想,很多事情就是要在岁月里带上了痕迹才知道,风会随处留下影子,人也会一样。不知道是我太伤感还是事情本来就是这样,很多事情一开始是没有那么绝对的,回想我当时那一脸决绝,现在显得是那么可笑。

我很想一直任性着不去想自己的错,然后自欺欺人的告诉自己我没有错,错的只是事情而已。这种幼稚的行为我想是谁都会嘲笑我一番了吧!因为就连我自己也会不自觉的先笑了起来。为什么?非要等事情变成回忆之后,才在记忆里悔过。难道那就是所谓的成长吗?因为有成长所以才会有时间的沧桑,才有对与错的选择吗?

我,不想这样,但我不可以。我一直在追求的只是秋天里的一阵风,明明知道它是我无法追逐得到的身影,却还是傻傻的去满山遍野的寻找,也许我真的很傻,但有谁知道那是我的一切呢?即使是傻,我也愿意。其实我们都一样,一样为了心中的某种执念一直在犯错,可是我们并没有错,只是事情错了不是吗?但不可否认我们在一直逃避,逃避我们本该的轨迹。

在不同的时间里我们度过了一段又一段不同的时光,然后在时间的流痕里我们留下了许多不同的故事,在故事里我们可以任意去选择自己的角色。

读书心得体会500字作文17100字

初一作文

寒假心得体会500字 寒假心得体会500字一:寒假心得 短暂的寒假眨眼间就挥之而去了,在时间的流逝中,我慢慢地长大了,享受成长的酸甜

苦辣。多了一岁,就多了一份懂事。 这个寒假,我学会了保持健康,因为健康是最重要的。以前我总是不喜欢吃早饭,无论

妈妈怎么样劝我,就是不吃。但是现在即使妈妈不叫我吃早饭,我也会很自觉地去吃早饭。

早饭是三餐中最重要的,爸爸说早上吃得好,中午吃得饱,晚上吃得少,所以我要乖乖地吃

早饭才行。晚上再也不随便吃夜宵了,因为不能撑着胃睡觉呀!不仅如此,我还要求全家人

都要注重自己的健康,弟弟总是挑食,但是在我的督促下,他也渐渐在改掉挑食的坏毛病了。 劳动对人的健康也是有很大的利益。在家里的时候,我会帮忙做些家务事,虽然很简单。

但是偶尔扫地,倒垃圾,整理东西,擦桌子之类的劳动,还可以促进血液循环呢! 除了保持健康之外,我还坚持看书。书籍是人类进步的阶梯嘛,所以多看些有益的书不

仅可以帮我们消磨时间,还可以丰富我们的知识,更可以提高我们的写作水平。所以下学期,

我要多看课外书,不要浪费时间在玩耍这方面上。 我学会了感恩,过年的时候给老师发祝福,抚慰老师的辛苦付出。我们要带着感恩的心

快乐生活,快乐成长。 >寒假心得体会500字二:寒假心得体会>>(520字) 时间可过的真快啊!说的也是啊!时光犹如水,一去不复返啊!时间总是过得那么快,

就那么“嗖嗖嗖”这么一声,一天就过下来了。时间总是过得那么快啊!真希望时间可以倒

流,如果可以的话我决定倒流到寒假的开始的时候,因为这样的话我就又可以过一个美好的

寒假了!好怀念寒假开始的时候啊!那时是因为我没有好好的珍惜它,现在假期过完了我才

懂得珍惜它的重要性,它,给了我一个自由的空间和快乐的生活,我,需要他的存在,我需

要它 ??今天我觉得应该哈哈的总结一下这些日子里的事情,好好的思考一下,反思一下。 我现在才体会到了寒假的意义,是他给了我们快乐和一个幸福美满的30天日子。这30

天里我每一天过的都很快乐,但我糟蹋了这美好的30天,这些日子里我并没有好好学习,老

是调皮捣蛋,给家里添了不少的麻烦,哎!都是我的错!!!我现在才体验到那种滋味说不出

来的感觉。说我犯了错,那也不完全对,这半个月里我也干了去多好事,比如:扶老奶奶过

马路,帮助小朋友,关系他(她)人等等。。。。。。所以,我这半个月过的也是很充实的,很有

意义的。哎!回想当时的情景我又是多么的怀念哪!可是那些美好时光再也回不来了! 我不能总生活在梦的世界里,我要用我的这一双手去拼搏!!! 加油,努力吧!你能行的。 >寒假心得体会500字三:寒假心得体会>>(625字) 冬天的雪只下了几场,而我这个寒假懂得的不只这几场雪那么多。而我了解的只是比黄

金还要珍贵。冬天会过去,记忆永远不会成为过去,不会因为时间而忘记。 整个冬天,每天过得十分充实,上网发稿,看看评论,知道夜晚来临。 一个人,有自己的见解,这就是一篇好文章,一个人,能改进自己,这个人就能突破自

己。终有一天,我会成为值得大家鼓掌的人。 奥运的知识是不可遗忘的,我对它的态度冷淡,自然就不能算是爱国,我应该阅读奥运

的知识。所以,在这个特别的年里,成为称职的爱国人。何振梁爷爷他最伟大的举动,就是

为个申请奥运做出的贡献,他70多岁了,依然做申请奥运顾问。 全国有很多人热爱奥运,他们的英雄是奥运冠军,我们的英雄是所有的运动员们。我虚

度的时光太多了,今年冬天是我最美的收获。篇二:关于读书的作文500字 关于读书的作文500字 篇一:关于读书的作文500字

书是传播人类文化的使者,从印刷术发明以来,它就在履行着这项光荣而伟大的使命,

并且这项使命必将随着人类文明不断发展继续下去。用思维接触文字 ,用大脑去想象 ,用

心 灵去感受,这种全身心的投入到书中的境界,是每一个读书人所向往的。书贵在读,贵在

捧在手中的那一份珍惜 。 小时候我钟情于那精彩纷呈的漫画书,随着年龄的增大,我读的书也越来越多,内容也

愈来愈丰富。读到灰姑娘的的遭遇,我时而悲愤,时而欣喜;在《红楼梦》中我看到了林黛

玉的无奈 与绝望 ;在《钢铁是怎样炼成的》一书中,我知道了什么叫坚强 。我对书的喜爱

逐渐在加深。 我爱读书爱的无法自拔,升入初中 的我,功课多了重了没有了那些时间 ,可是为了读

书牺牲课余时间,晚上急急忙忙跑回宿舍洗刷完后,趁还没熄灯赶快再看一章,就这样我看

完了《鲁滨逊漂>游记 》;将《海底两万里》变成了我的美梦?? 我还喜欢反复读书,像四大名著,我认为看一遍根本就看不懂,更何况理解 其意思呢。

读书就像吃饭 反复咀嚼,把其中的韵味满满的嚼出来,然后才能吸收。不能像猪八戒那样囫

囵吞枣,什么滋味 都尝不出来。 书以它那独有的魅力吸引着我,启发着我、熏陶着我、感悟 着我,载我扬帆起航,带我

搏击风浪,领我经历 风雨 ,伴随我萌发、成长 !让我爱它爱的愈来愈深! 篇二:关于读书的作文500字 我爱书,特别是好书。应该说,每一本出自不同作者的书,都自有它独特的风格,或深

沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。 是书让我慢慢认识这个世界,是书使我懂得了做人的道理,是书让我开阔了视野,也是

书教了我无数的知识。我和书之间的>故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。 自从上了三年级我们学习了作文以后,爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书,让我从中

受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久,从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不

能搬硬套,要灵活应用。一天,妈妈出去了,叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书

津津有味地读着,我在书里遨游,完全忘记了自己,忘记了周围,忘记了 所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时,真如身临其境,耳边还响起了凄凉的哭声,我

被这一切感动了,我也哭了?? 妈妈回来了,走到阳台去了,衣服已经湿得能出水了,我依然在看书,“啊,怎么啦?衣

服怎么湿透了!你是怎么搞的?”这时我才恍然大悟,“我,我?? 我忘记了。”我搔着头说。

弄得妈妈哭笑不得:“你呀!不知道怎么说!”我不好意思地笑了笑。 是啊,书,毕生是我的至爱,它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。 篇三:关于读书的作文500字 读书破万卷,下笔如有神。 ——杜甫 一杯浓茶,可以驱散倦意,一盏明灯,可以照亮旅程;一卷好书,可以充实人生。笛卡

尔说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。” 读一本好书,就是亲近自然,感受春风夏雨,秋雨冬雪。从书中,我读到了:春天的风

和煦;夏天的雨豪放;>秋天的雨缠绵;冬天的雪飘飘。从书中,我拥有了大自然的一切。 读一本好书,就是关注生命,解读人生。从书中,我体会到了:人生是短暂的,时光稍

纵即逝,要从现在开始努力,好好学习。从书中,我懂得了要珍爱生命。 读一本好书,就是拥抱亲情,学会把握生命中的每一次感动。从书中,我感受到了亲情

的伟大,“亲情不容易被遗忘,只是容易被忽略。忽略久了,也便成了一种无言的伤害。”从

书中,我懂得要拥抱亲情,珍惜身边的每一个关心自己的人。 读一本好书,就是回味历史,走进名人。从《三国演义》中,我领略到诸葛亮舌战群儒

的风采;从《西游记》中,我能学到孙悟空的嫉恶如仇;从《红楼梦》中,我看到了林黛玉

与贾宝玉的真情,也懂得了封建家族灭亡的必然;从《水浒传》中,我看到了农民的力量,

也找到了起义失败的原因;从《钢铁是怎样炼成的》中,我领悟到人生的真谛和生命的意义;

从《格林佛游记》中,我了解到当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;从《童年》中,我体会到

当时俄罗斯下层人民生活的苦难。 书是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;书是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;书是旋律

优美的音乐,让人听之动容;书是意境深远的油画,让人惊叹不已。 一本好书,可以陶冶人的情操,提高人的品位,触动人的灵魂,荡涤人的心灵,有什么

理由不去读呢? 读书是>幸福的。读书中我可以观赏万千风景,品尝万千滋味,留下成长的脚印 篇四:关于读书的作文500字 读书,读一本好书,不仅能充实一个人的灵魂 ,也能使那个人的灵魂变得高尚。读书,

能让我浮躁的心情 变得平静,读书真好! 每当读到一本好书,我就能把全身心都投入到书的内容中。好像身边的喧闹也会立马消

失,身边的一切事物都如停止了活动一般,只剩下我,去感受作者写作 时候的那种心情,那

种境界。 ***音在《窃读记》中写过,她每天都会去书店偷偷看书,下雨 天和人多时是最好的读

书借口,一看就是几个小时。《走遍天下书为侣》和《我的“长生果”》都和读书有关。前者

可以只拿一本书,去环游世界;后者从小人书一直慢慢看到世界名著?? 这一切,都是源于对

书的热爱 。 虽然我没有办法拿着一本书,用不同的心情翻来覆去地看,也不能一看就是几个小时。

但是,我对书的热爱并不亚于他们。 在书中,我能找到与作者引发共鸣的句子 ,好像作者明白我的内心想法,我们好似一堆

从未谋面的知己。在书中,我也能找到快乐 ,那些幽默通俗易懂的字句,也时常让我抿嘴一

笑。 读书,就想是在与一位良师益友沟通交流。它会告诉我做人的道德伦理,也会教导我应

该如何处事,如何面对人生 中必须经历的大风大浪。我常常会为自己 以前 的做法而感到惭

愧,因为从书中我读到了比我处理事情好一百倍的做法。读书不只是单单地区“和尚念经”,

二而是要用自己的感情 去读,用心去读。 书是我一生的知己,读书真好! 篇五:关于读书的作文500字 书,是人类的精神食粮;书是人类进步的阶梯;书,是一把开启智慧大门的金钥匙?? 我记得一次在家中看书的时候,妈妈让我照顾好弟弟,教他写字作文,我点点头,说好、

好。但但是没过一会儿,妈妈一转身,我就给忘到九霄云外去了。 我看书看得可入迷了,周围一切的事物我都好像忘记了,顽皮的弟弟在我看书看得正入

迷的时候,拿起我的水粉笔,把电视机上、茶几上、桌子上、最可恨的是他到我的小书房里,

把我心爱的书给涂上了一层水粉,还把我的书包给弄脏了。 当我看好书时,乍一看,弟弟做“案”后,竟然消失得无影无踪。真是气死我了,真替

那些书悲哀啊!我非常气愤,把弟弟找回来,我当时真想揍他一顿。可是,他是我的弟弟,

我应该让着他一点。 这是,我心想:我书上还有水粉,我急忙找来一块干净的湿布,把他拧干,直到擦得没

有一点痕之后。我把书晾干,最后把书压平。 每一天,我总会挤出一点儿时间来看《日常生活小常识》这本书,我从这本书中知道了

洋葱可以去除异味,缓解失眠疲劳;小感冒可以适量的喝一些生姜汤;黄瓜,西红柿还有美

容的功能?? 书,你是我心中永远的良师益友,是我心中的启明星,是一艘带领着我通向彼岸的船只。

书,你这位默不作声的老师;你是我支付的信息,也是我饥饿时的美餐。篇三:500字事迹

模板

附:蓝凌翔同学事迹 蓝凌翔同学是个尊敬老师、团结同学、与大家和睦相处、勤奋学习的阳光男孩,各科学

习成绩良好,做事认真负责,思想乐观向上,积极参与班级管理工作,多次被同学评为班级

活动“积极分子”和“感动班级十大人物”,曾先后获校军训活动“优秀学员”及图书馆义务

管理员评优活动“优秀管理员”称号,踊跃参加学校组织的各项活动,在班上他热心班级管

理工作,工作表现出色,积极肯干,管理认真细致,常主动帮助别的同学做好班级的事务。

同时,能积极带领班上的同学开展各项健康有益的活动,在年段中取得较好成绩。德、智、

体、美、劳全面发展,在竞赛中能获奖,2010-2011学年度在厦门市、海沧区初中生政治小

论文比赛中也有不俗的表现,获得海沧区与厦门市初中生政治小论文比赛一、三等奖;关心

同学,乐于助人,热心为师生服务,是同学的好伙伴,也是老师的好助手,更是一个颇受师

生喜爱的好学生。他乖巧懂事、善解人意、热心助人,是深受街坊赏识的好少年。全班同学

一致同意推荐他参加区级“文明学生”的评选工作。 该同学一直在班级里担任生活委员,作

为一名班委,他认真地做好自己的本职工作,与同学们友好合作,不断在工作上开拓创新,

踏实地完成每一项班级任务。该同学富有爱心,他积极学习传统文化,发扬道德精神,曾组

织带领我班部分同学到贫困乡村看望孤寡老人,捐助自己的一份爱心,还多次跟从集体为学

校奉献自己的一份力量。在家里,他尊敬父母,能作力所能及的家长,对于自己的义务我有

着认真负责的态度,是让父母省心的好孩子。 知识无止境,学习更无止境。作为新时期的中学生,该同学不断的适应时代的发展,跟

上时代的步伐,不断的去扩充自身的知识储备,提高自身的修养,不辜负学校和老师对他的

期望。篇四:拓展训练心得体会500字 拓展训练心得体会500字 拓展训练>心得体会500字(一) 以前我对拓展训练并不是很清楚,通过这一天下来,我才明白原来这种训练是一种考验

人的意志和智慧,挖掘人的潜能,培养团队协作精神的运动。由于时间有限,我们参加的项

目并不很多,但是正是这几个小小的项目,让我体会到了团队合作的重要性。 一大早我们

一大帮人便坐着大巴出发了。一路上大家精神饱满,一脸的朝阳。 很快我们到达了目的地,

首先开始的是一个拓展训练热身。热身的内容是分小队,给所在的小队命名、选队长、设计

队徽、队训、队歌。我们的小队把自己命为野狼队, 队歌是——呵呵,暂时保密,大家唱了一

遍,还挺威风的。队长嘛,则选了我们队伍中的最高领导吴院长担任。 训练正式开始了。第一个项目是翻越电网. 任务是在规定的时间内,每一位队员都翻越由

不同面积空挡组成的电网. 项目开始后,大家并不急于过网,而是在队长的带领下,每个人根

据自己的体形找到自己要过的网格。体积比较旁大的先过。休积比较弱小的在大家的帮助下

一个一个被从空中送到对面。经过大家齐心协力的努力,终于在规定的时间内完成了这个项

目。

活动在有条不紊的进行着,在每项活动结束之后,指导员都会有一段精辟的总结。信任

同伴、相信集体是我们融入集体,开展工作的基础。心灵苦旅让我学会信任同伴、相信集体。

我们每个人在工作中都离不开同事的帮助和支持,只有充分信任你的同伴,相信你的集体,

他们在你需要帮助或孤立无援时才会给你最无私、最真诚的支持;只有信任你的同伴、相信

你的集体,我们在这个集体中才会有归属感和责任感,才会抛弃一切杂念,全身心投入到工

作中去。

一天的拓展训练结束了,在回来的路上,大家仍然很兴奋,眉飞色舞地交流着训练体会。

有的说,这次训练,是一次挑战自我的机会;有的说,训练培养了团队意识;还有的说,对

协作的重要性有了更具体的感受。 这次拓展训练给我留下的印象极深,得到的知识与心得体会也非常丰富,总结起来,有

以下几点:

1、分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后,各司其职,有利于明确

责任,发挥个体的主观能动性,使其既知道自己应该做什么,又思考怎样做好。

2、做事要先做计划,再开展行动。这就是磨刀不误砍柴工的道理,做过电网项目时,大

家先不急于过网,而是每个人找好自己的位置,充分论证,最后一举通过。

3、从失败中我们也得到教训和启示:在工作中,各单位之间需要沟通和信息的共享,需

要相互配合和协调,形成力量的整合才能完成共同的任务。

4、知识和技能还只是有形的资本,意志和精神则是无形的力量。拓展训练就是开发出那

些一直潜伏在你身上,而你自己却从未真正了解的力量。 拓展训练心得体会500字(二) 为期一天的拓展训练结束了,但这次活动留给我的思考远远没有结束。回顾在训练中所

受的磨练与挑战,感受颇深。这次训练对于我来说是一场身心的大洗礼。它不仅仅是一个个

游戏,更是一种文化,一种精神,一种理念。我们的队伍有一个时尚的名字——队长去哪队。

在队长的带领下,我们开始了一天极具挑战的训练。通过一天的训练,我的体会如下:

1、团队意识很重要

在一个团队中任何人都是这次活动的组织者,大家相互讨论,集思广益,一根筷子 很容易折断,但把一把筷子握在手中却很难折断,在一个组织中,如果有人遇到困难,

大家要相互鼓励,互相扶持,当团队中有人犯了错误,大家要包容而不是嘲笑。只有每个人

真正地融入这个集体中,大家才能够把力量发挥到极致。一个人可以走很快,但一群人可以

走很远,我想,这正是向我们说明团队的重要性吧!

2、做事情之前要有目标和计划 在牧羊犬这个游戏中,使我体会最深的是行动前的计划和沟通很重要。一个考虑周全的

计划,一次幸而有效的沟通往往可以使工作有事半功倍之效。目标就像灯塔,给我们照亮了

前进的道路,而一个行之有力的计划就是在我们行走在路途中的坐标,时刻为我们自己定位,

让我们在接近目标的途中不至于走太多弯路。

3、七巧板, 通力合作、合理的分配资源,即快好省的完成工作进度 七巧板项目一开始有些乱,也没有什么好的方案,大家自己顾自己,结果耗时很多,收

效甚微。游戏将结束后,经过教练的点拨,大家冷静下来,仔细思考,从无序到有序、从混

乱到有条不紊,我觉得在以后的学习工作中可以这样做:第一步,集思广益;第二步,确立

统一的领导;第三步,确定完善的方案;第四步,分工明确;第五步,认真实施;集思广益,

才有可能做到面面俱到,才可能产生较完善的方案;统一领导才能统一认识,平息争论,协

调指挥;高瞻远瞩的拍板才可以让真正完善的方案浮出水面;根据各人的性格特点来组织分

工,各司其职才能有效率。通力合作、合理优化的分配资源,能把很多意想不到的事情变成

现实

4、有效的时间管理

这次活动给我印象最深的是生死99秒,活动规则要求我们在99秒中完成六个看似不可

能完成的任务。游戏结束,虽然大家都很拼命,但很遗憾没有在规定的时间内完成任务。但

我们的竞争者却看似很轻松地完成了此次任务。通过分析失败原因,我们不难发现,一次把

事情做好就是最好节省时间的方式。有效的时间管理能帮我们更快的达到自己的目标。篇五:

教师读书心得500字

教师读书心得500字

时间:2013-07-25 09:44来源: 好词好句网 作者:好词好句 点击: 3336 次 更多2

教师读书心得500字一:

当我阅读《美丽的女教师》这篇文章后,会让我如此感动。 当别人细心阅读,最容易理解题目中的答案。我阅读怎么老是不会全对呢?原来我只是

囫囵吞枣的阅读,理解有点陌生。 我读了这篇文章,从周汝兰老师冒着生命危险救出了所有的孩子的故事中得到了感悟,

也有了感动。当时,5月12日下午2时28分,周老师知道这时候该地震了,第一次就警告

孩子:“快往门外跑,孩子们!”结果,这一招很管用,一会儿跑出了30多个孩子,剩下了

10多个孩子,可孩子着了慌不听话,周老师想出了第二招,严重的警告孩子,她还一手拉一

个孩子,终于有几名孩子随后跟了出来。周老师觉得房子快倒塌了,瓦片也快碎了,周老师

仍在坚持,又使出了第三招,他立即跑回了学校,迅速把两个孩子救出了门外,但最后一个

孩子怎么办呢?老师不愿意让孩子出事,她还是用伟大的力量救出了最后一个孩子,52个孩

子已经安全得救了。

老师的爱竟然这么伟大,不光是母爱伟大,但老师的爱也是美好的。世上的这种师生之

间的爱也是让我们铭记在心的。 教师读书心得500字二: 书,这位好朋友已伴随我多年,时时刻刻鼓励着我,让我拥有信心。 我读书的范围

很广,有漫画. 小说. 作文. 名人名言 漫画,虽然大人们不允许我们看漫画,害怕它会影响我们的学习。但它也时时刻刻丰富

了我们们的想象力。走在路上,看见一位残疾人,就会联想到他以前的困难事,还会想象他

的未来会怎样发展。并且,在下课十分钟里,我们看看漫画,放松一下心情,不时敞开肚皮,

开怀大笑,迎接下一节课的难题。 作文书,对小学生都有帮助。在家里,写完作业,看一看作文书,把作文书里的好词.

好句. 好段记在脑子里,保存起来,写作文时,它们总会从我的脑海里浮现出来。 看《名人名言》这本书时,你总会觉得你在和一位非常高尚的人谈话。《名人名言》中,

让我印象最深刻的是书籍是全世界的营养品。是啊,,我们如同祖国的花朵,时时需要着营养。

要是没有充分的营养,我们将枯萎. 凋零。 这样看来,书籍是多么重要啊!读书好. 读好书,让我们时时刻刻有充分的营养吧! 教师读书心得500字三: 这个寒假里,我和妈妈一起读了《我要做个好孩子》这本书。 这本书主要讲了主人公金铃和她的爸爸、妈妈、同学、老师之间以及中考的故事。 读

完了这本书,我知道了许多好孩子身上的优点,我从金铃身上知道了各种好行为。比如:助

人为乐、爱护动物、关心同学„„,这些金铃都做到了。比如:《最后一个儿童节》里金铃关

心同学、《我可以养蚕了》里金铃爱护动物、《获奖专业户》里为妈妈争光、《老师病了》里关

心老师„„。我觉得金铃太值得我们学习了,与她比起来,我觉得我做的还不够。不过,我

有信心做的和她一样好。好事先从一点一滴开始做,比如:1。洗完手及时关闭水龙头2。定

期给楼下小树小草浇浇水3。同学有困难积极帮忙4看到有人摔倒,帮忙扶起„„,只要我

持之以恒,肯定能赶上金铃。 读完这本书,更让我知道了做人要充满爱心,懂得每时每刻都为他人着想。比如:1。你

高兴时别人正在伤心,你要去安慰她。2。被人不小心弄坏了你的东西,你要去理解他。这些

金铃都做的非常好,我决心也要做的和她一样棒。 我非常喜欢这本书,爱里面的主人公,是她让我知道好孩子是多么重要。最后,我祝金

铃考个好成绩。 教师读书心得500字四: 《爱的教育》一书一开始只是看看情节好写读书心得,后来我才发现这真是本好书。为

什么说它是一本好书呢?一是本书刻画出了一个个鲜活的人物,如:受人爱戴的卡罗纳,令

人佩服的德罗西,盛气凌人的诺比斯,不知廉耻的弗朗蒂等等。他们每个人都有着鲜明的个

性:比如从《宽宏大量的品德》一章中就可以看出卡罗纳是一个勇敢和宽宏大量的人。他勇

于承担不属于自己的错误,并且让老师饶恕那些犯了错误的人。从《我的同学科列帝》中则

可看出科列帝是一个勤奋能干的人。他一边替父亲料理店里的事物一边学习,还要照顾母亲。

文中的德罗西不仅学习好而且还是一位善良的人,从《7号犯人》这一章的第二段便可看出。

像卡罗纳、科列帝和德罗西这样善良、能干、正直的人在文中有不少。 但是,作者在书中也塑造了不少性格不好的人物。如盛气凌人的诺比斯,不知廉耻的弗

朗蒂和有些虚荣心沃提尼。其中弗朗蒂 团结,一种大智慧 团结,向来被我们视为一种品德,一种精神,一种力量,而没有作

为一种智慧来看待。猴子捞月的故事流传久远,不是因为猴子可爱,而是因为猴子的愚蠢。

这是人们的一贯认为,忘却了猴子团结一致,群策群力的这个大优点,忽略了团结的存在。

其实,这何尝不是一种愚蠢? 团结是一种智慧。“怀着爱心,付出力量,在互助互爱的旗帜

下寻找同行者,胜利属于懂得团结智慧的人。”我想到了“教育在线”,这么多人聚在一起,

建设新教育,追求精神的高远。这也是一种团结,一种大大的智慧。心灵的交流,智慧的碰

撞,感情的宣泄,让每个“教育在线人”尽享人生的尊贵,做精神的贵族。 是谁让我们团结?

我们应该引水思源,“你瞧:种子在土壤中萌发了,把生命传给了嫩芽;嫩芽在雨露中长大了,

把生命交给了枝叶;枝叶在阳光中茂盛了,把生命输给了鲜花;鲜花在风雨中凋谢了,把生

命注入了果实;当果实终于成熟的时候,它有把生命献给了人类?? ” 这是一种生命的传

递,一种大团结,一种大智慧!教师读书心得500字 时间:2013-07-25 09:44来源: 好词好句网 作者:好词好句 点击: 3336 次 11 该内容对我有帮助

更多 2 教师读书心得500字一:

当我阅读《美丽的女教师》这篇文章后,会让我如此感动。 当别人细心阅读,最容易理解题目中的答案。我阅读怎么老是不会全对呢?原来我只是

囫囵吞枣的阅读,理解有点陌生。 我读了这篇文章,从周汝兰老师冒着生命危险救出了所有的孩子的故事中得到了感悟,

也有了感动。当时,5月12日下午2时28分,周老师知道这时候该地震了,第一次就警告

孩子:“快往门外跑,孩子们!”结果,这一招很管用,一会儿跑出了30多个孩子,剩下了

10多个孩子,可孩子着了慌不听话,周老师想出了第二招,严重的警告孩子,她还一手拉一

个孩子,终于有几名孩子随后跟了出来。周老师觉得房子快倒塌了,瓦片也快碎了,周老师

仍在坚持,又使出了第三招,他立即跑回了学校,迅速把两个孩子救出了门外,但最后一个

孩子怎么办呢?老师不愿意让孩子出事,她还是用伟大的力量救出了最后一个孩子,52个孩

子已经安全得救了。

老师的爱竟然这么伟大,不光是母爱伟大,但老师的爱也是美好的。世上的这种师生之

间的爱也是让我们铭记在心的。 教师读书心得500字二:

书,这位好朋友已伴随我多年,时时刻刻鼓励着我,让我拥有信心。 我读书的范围很广,有漫画. 小说. 作文. 名人名言

漫画,虽然大人们不允许我们看漫画,害怕它会影响我们的学习。但它也时时刻刻丰富

了我们们的想象力。走在路上,看见一位残疾人,就会联想到他以前的困难事,还会想象他

的未来会怎样发展。并且,在下课十分钟里,我们看看漫画,放松一下心情,不时敞开肚皮,

开怀大笑,迎接下一节课的难题。 作文书,对小学生都有帮助。在家里,写完作业,看一看作文书,把作文书里的好词.

好句. 好段记在脑子里,保存起来,写作文时,它们总会从我的脑海里浮现出来。 看《名人名言》这本书时,你总会觉得你在和一位非常高尚的人谈话。《名人名言》中,

让我印象最深刻的是书籍是全世界的营养品。是啊,,我们如同祖国的花朵,时时需要着营养。

要是没有充分的营养,我们将枯萎. 凋零。 这样看来,书籍是多么重要啊!读书好. 读好书,让我们时时刻刻有充分的营养吧! 教师读书心得500字三:

这个寒假里,我和妈妈一起读了《我要做个好孩子》这本书。 这本书主要讲了主人公金铃和她的爸爸、妈妈、同学、老师之间以及中考的故事。 读

完了这本书,我知道了许多好孩子身上的优点,我从金铃身上知道了各种好行为。比如:助

人为乐、爱护动物、关心同学?? ,这些金铃都做到了。比如:《最后一个儿童节》里金铃关心

同学、《我可以养蚕了》里金铃爱护动物、《获奖专业户》里为妈妈争光、《老师病了》里关心

老师?? 。我觉得金铃太值得我们学习了,与她比起来,我觉得我做的还不够。不过,我有信

心做的和她一样好。好事先从一点一滴开始做,比如:1。洗完手及时关闭水龙头2。定期给

楼下小树小草浇浇水3。同学有困难积极帮忙4看到有人摔倒,帮忙扶起?? ,只要我持之以

恒,肯定能赶上金铃。

读完这本书,更让我知道了做人要充满爱心,懂得每时每刻都为他人着想。比如:1。 你高兴时别人正在伤心,你要去安慰她。2。被人不小心弄坏了你的东西,你要去理解他。

这些金铃都做的非常好,我决心也要做的和她一样棒。 我非常喜欢这本书,爱里面的主人公,是她让我知道好孩子是多么重要。最后,我祝金

铃考个好成绩。 教师读书心得500字四: 《爱的教育》一书一开始只是看看情节好写读书心得,后来我才发现这真是本好书。为

什么说它是一本好书呢?一是本书刻画出了一个个鲜活的人物,如:受人爱戴的卡罗纳,令

人佩服的德罗西,盛气凌人的诺比斯,不知廉耻的弗朗蒂等等。他们每个人都有着鲜明的个

性:比如从《宽宏大量的品德》一章中就可以看出卡罗纳是一个勇敢和宽宏大量的人。他勇

于承担不属于自己的错误,并且让老师饶恕那些犯了错误的人。从《我的同学科列帝》中则

可看出科列帝是一个勤奋能干的人。他一边替父亲料理店里的事物一边学习,还要照顾母亲。

文中的德罗西不仅学习好而且还是一位善良的人,从《7号犯人》这一章的第二段便可看出。

像卡罗纳、科列帝和德罗西这样善良、能干、正直的人在文中有不少。 但是,作者在书中也塑造了不少性格不好的人物。如盛气凌人的诺比斯,不知廉耻的弗

朗蒂和有些虚荣心沃提尼。

寒假心得体会500字 寒假心得体会500字一:寒假心得 短暂的寒假眨眼间就挥之而去了,在时间的流逝中,我慢慢地长大了,享受成长的酸甜

苦辣。多了一岁,就多了一份懂事。 这个寒假,我学会了保持健康,因为健康是最重要的。以前我总是不喜欢吃早饭,无论

妈妈怎么样劝我,就是不吃。但是现在即使妈妈不叫我吃早饭,我也会很自觉地去吃早饭。

早饭是三餐中最重要的,爸爸说早上吃得好,中午吃得饱,晚上吃得少,所以我要乖乖地吃

早饭才行。晚上再也不随便吃夜宵了,因为不能撑着胃睡觉呀!不仅如此,我还要求全家人

都要注重自己的健康,弟弟总是挑食,但是在我的督促下,他也渐渐在改掉挑食的坏毛病了。 劳动对人的健康也是有很大的利益。在家里的时候,我会帮忙做些家务事,虽然很简单。

但是偶尔扫地,倒垃圾,整理东西,擦桌子之类的劳动,还可以促进血液循环呢! 除了保持健康之外,我还坚持看书。书籍是人类进步的阶梯嘛,所以多看些有益的书不

仅可以帮我们消磨时间,还可以丰富我们的知识,更可以提高我们的写作水平。所以下学期,

我要多看课外书,不要浪费时间在玩耍这方面上。 我学会了感恩,过年的时候给老师发祝福,抚慰老师的辛苦付出。我们要带着感恩的心

快乐生活,快乐成长。 >寒假心得体会500字二:寒假心得体会>>(520字) 时间可过的真快啊!说的也是啊!时光犹如水,一去不复返啊!时间总是过得那么快,

就那么“嗖嗖嗖”这么一声,一天就过下来了。时间总是过得那么快啊!真希望时间可以倒

流,如果可以的话我决定倒流到寒假的开始的时候,因为这样的话我就又可以过一个美好的

寒假了!好怀念寒假开始的时候啊!那时是因为我没有好好的珍惜它,现在假期过完了我才

懂得珍惜它的重要性,它,给了我一个自由的空间和快乐的生活,我,需要他的存在,我需

要它 ??今天我觉得应该哈哈的总结一下这些日子里的事情,好好的思考一下,反思一下。 我现在才体会到了寒假的意义,是他给了我们快乐和一个幸福美满的30天日子。这30

天里我每一天过的都很快乐,但我糟蹋了这美好的30天,这些日子里我并没有好好学习,老

是调皮捣蛋,给家里添了不少的麻烦,哎!都是我的错!!!我现在才体验到那种滋味说不出

来的感觉。说我犯了错,那也不完全对,这半个月里我也干了去多好事,比如:扶老奶奶过

马路,帮助小朋友,关系他(她)人等等。。。。。。所以,我这半个月过的也是很充实的,很有

意义的。哎!回想当时的情景我又是多么的怀念哪!可是那些美好时光再也回不来了! 我不能总生活在梦的世界里,我要用我的这一双手去拼搏!!! 加油,努力吧!你能行的。 >寒假心得体会500字三:寒假心得体会>>(625字) 冬天的雪只下了几场,而我这个寒假懂得的不只这几场雪那么多。而我了解的只是比黄

金还要珍贵。冬天会过去,记忆永远不会成为过去,不会因为时间而忘记。 整个冬天,每天过得十分充实,上网发稿,看看评论,知道夜晚来临。 一个人,有自己的见解,这就是一篇好文章,一个人,能改进自己,这个人就能突破自

己。终有一天,我会成为值得大家鼓掌的人。 奥运的知识是不可遗忘的,我对它的态度冷淡,自然就不能算是爱国,我应该阅读奥运

的知识。所以,在这个特别的年里,成为称职的爱国人。何振梁爷爷他最伟大的举动,就是

为个申请奥运做出的贡献,他70多岁了,依然做申请奥运顾问。 全国有很多人热爱奥运,他们的英雄是奥运冠军,我们的英雄是所有的运动员们。我虚

度的时光太多了,今年冬天是我最美的收获。篇二:关于读书的作文500字 关于读书的作文500字 篇一:关于读书的作文500字

书是传播人类文化的使者,从印刷术发明以来,它就在履行着这项光荣而伟大的使命,

并且这项使命必将随着人类文明不断发展继续下去。用思维接触文字 ,用大脑去想象 ,用

心 灵去感受,这种全身心的投入到书中的境界,是每一个读书人所向往的。书贵在读,贵在

捧在手中的那一份珍惜 。 小时候我钟情于那精彩纷呈的漫画书,随着年龄的增大,我读的书也越来越多,内容也

愈来愈丰富。读到灰姑娘的的遭遇,我时而悲愤,时而欣喜;在《红楼梦》中我看到了林黛

玉的无奈 与绝望 ;在《钢铁是怎样炼成的》一书中,我知道了什么叫坚强 。我对书的喜爱

逐渐在加深。 我爱读书爱的无法自拔,升入初中 的我,功课多了重了没有了那些时间 ,可是为了读

书牺牲课余时间,晚上急急忙忙跑回宿舍洗刷完后,趁还没熄灯赶快再看一章,就这样我看

完了《鲁滨逊漂>游记 》;将《海底两万里》变成了我的美梦?? 我还喜欢反复读书,像四大名著,我认为看一遍根本就看不懂,更何况理解 其意思呢。

读书就像吃饭 反复咀嚼,把其中的韵味满满的嚼出来,然后才能吸收。不能像猪八戒那样囫

囵吞枣,什么滋味 都尝不出来。 书以它那独有的魅力吸引着我,启发着我、熏陶着我、感悟 着我,载我扬帆起航,带我

搏击风浪,领我经历 风雨 ,伴随我萌发、成长 !让我爱它爱的愈来愈深! 篇二:关于读书的作文500字 我爱书,特别是好书。应该说,每一本出自不同作者的书,都自有它独特的风格,或深

沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。 是书让我慢慢认识这个世界,是书使我懂得了做人的道理,是书让我开阔了视野,也是

书教了我无数的知识。我和书之间的>故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。 自从上了三年级我们学习了作文以后,爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书,让我从中

受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久,从《小学生作文宝典》中我懂得了写作文不

能搬硬套,要灵活应用。一天,妈妈出去了,叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书

津津有味地读着,我在书里遨游,完全忘记了自己,忘记了周围,忘记了 所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时,真如身临其境,耳边还响起了凄凉的哭声,我

被这一切感动了,我也哭了?? 妈妈回来了,走到阳台去了,衣服已经湿得能出水了,我依然在看书,“啊,怎么啦?衣

服怎么湿透了!你是怎么搞的?”这时我才恍然大悟,“我,我?? 我忘记了。”我搔着头说。

弄得妈妈哭笑不得:“你呀!不知道怎么说!”我不好意思地笑了笑。 是啊,书,毕生是我的至爱,它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。 篇三:关于读书的作文500字 读书破万卷,下笔如有神。 ——杜甫 一杯浓茶,可以驱散倦意,一盏明灯,可以照亮旅程;一卷好书,可以充实人生。笛卡

尔说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。” 读一本好书,就是亲近自然,感受春风夏雨,秋雨冬雪。从书中,我读到了:春天的风

和煦;夏天的雨豪放;>秋天的雨缠绵;冬天的雪飘飘。从书中,我拥有了大自然的一切。 读一本好书,就是关注生命,解读人生。从书中,我体会到了:人生是短暂的,时光稍

纵即逝,要从现在开始努力,好好学习。从书中,我懂得了要珍爱生命。 读一本好书,就是拥抱亲情,学会把握生命中的每一次感动。从书中,我感受到了亲情

的伟大,“亲情不容易被遗忘,只是容易被忽略。忽略久了,也便成了一种无言的伤害。”从

书中,我懂得要拥抱亲情,珍惜身边的每一个关心自己的人。 读一本好书,就是回味历史,走进名人。从《三国演义》中,我领略到诸葛亮舌战群儒

的风采;从《西游记》中,我能学到孙悟空的嫉恶如仇;从《红楼梦》中,我看到了林黛玉

与贾宝玉的真情,也懂得了封建家族灭亡的必然;从《水浒传》中,我看到了农民的力量,

也找到了起义失败的原因;从《钢铁是怎样炼成的》中,我领悟到人生的真谛和生命的意义;

从《格林佛游记》中,我了解到当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;从《童年》中,我体会到

当时俄罗斯下层人民生活的苦难。 书是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;书是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;书是旋律

优美的音乐,让人听之动容;书是意境深远的油画,让人惊叹不已。 一本好书,可以陶冶人的情操,提高人的品位,触动人的灵魂,荡涤人的心灵,有什么

理由不去读呢? 读书是>幸福的。读书中我可以观赏万千风景,品尝万千滋味,留下成长的脚印 篇四:关于读书的作文500字 读书,读一本好书,不仅能充实一个人的灵魂 ,也能使那个人的灵魂变得高尚。读书,

能让我浮躁的心情 变得平静,读书真好! 每当读到一本好书,我就能把全身心都投入到书的内容中。好像身边的喧闹也会立马消

失,身边的一切事物都如停止了活动一般,只剩下我,去感受作者写作 时候的那种心情,那

种境界。 ***音在《窃读记》中写过,她每天都会去书店偷偷看书,下雨 天和人多时是最好的读

书借口,一看就是几个小时。《走遍天下书为侣》和《我的“长生果”》都和读书有关。前者

可以只拿一本书,去环游世界;后者从小人书一直慢慢看到世界名著?? 这一切,都是源于对

书的热爱 。 虽然我没有办法拿着一本书,用不同的心情翻来覆去地看,也不能一看就是几个小时。

但是,我对书的热爱并不亚于他们。 在书中,我能找到与作者引发共鸣的句子 ,好像作者明白我的内心想法,我们好似一堆

从未谋面的知己。在书中,我也能找到快乐 ,那些幽默通俗易懂的字句,也时常让我抿嘴一

笑。 读书,就想是在与一位良师益友沟通交流。它会告诉我做人的道德伦理,也会教导我应

该如何处事,如何面对人生 中必须经历的大风大浪。我常常会为自己 以前 的做法而感到惭

愧,因为从书中我读到了比我处理事情好一百倍的做法。读书不只是单单地区“和尚念经”,

二而是要用自己的感情 去读,用心去读。 书是我一生的知己,读书真好! 篇五:关于读书的作文500字 书,是人类的精神食粮;书是人类进步的阶梯;书,是一把开启智慧大门的金钥匙?? 我记得一次在家中看书的时候,妈妈让我照顾好弟弟,教他写字作文,我点点头,说好、

好。但但是没过一会儿,妈妈一转身,我就给忘到九霄云外去了。 我看书看得可入迷了,周围一切的事物我都好像忘记了,顽皮的弟弟在我看书看得正入

迷的时候,拿起我的水粉笔,把电视机上、茶几上、桌子上、最可恨的是他到我的小书房里,

把我心爱的书给涂上了一层水粉,还把我的书包给弄脏了。 当我看好书时,乍一看,弟弟做“案”后,竟然消失得无影无踪。真是气死我了,真替

那些书悲哀啊!我非常气愤,把弟弟找回来,我当时真想揍他一顿。可是,他是我的弟弟,

我应该让着他一点。 这是,我心想:我书上还有水粉,我急忙找来一块干净的湿布,把他拧干,直到擦得没

有一点痕之后。我把书晾干,最后把书压平。 每一天,我总会挤出一点儿时间来看《日常生活小常识》这本书,我从这本书中知道了

洋葱可以去除异味,缓解失眠疲劳;小感冒可以适量的喝一些生姜汤;黄瓜,西红柿还有美

容的功能?? 书,你是我心中永远的良师益友,是我心中的启明星,是一艘带领着我通向彼岸的船只。

书,你这位默不作声的老师;你是我支付的信息,也是我饥饿时的美餐。篇三:500字事迹

模板

附:蓝凌翔同学事迹 蓝凌翔同学是个尊敬老师、团结同学、与大家和睦相处、勤奋学习的阳光男孩,各科学

习成绩良好,做事认真负责,思想乐观向上,积极参与班级管理工作,多次被同学评为班级

活动“积极分子”和“感动班级十大人物”,曾先后获校军训活动“优秀学员”及图书馆义务

管理员评优活动“优秀管理员”称号,踊跃参加学校组织的各项活动,在班上他热心班级管

理工作,工作表现出色,积极肯干,管理认真细致,常主动帮助别的同学做好班级的事务。

同时,能积极带领班上的同学开展各项健康有益的活动,在年段中取得较好成绩。德、智、

体、美、劳全面发展,在竞赛中能获奖,2010-2011学年度在厦门市、海沧区初中生政治小

论文比赛中也有不俗的表现,获得海沧区与厦门市初中生政治小论文比赛一、三等奖;关心

同学,乐于助人,热心为师生服务,是同学的好伙伴,也是老师的好助手,更是一个颇受师

生喜爱的好学生。他乖巧懂事、善解人意、热心助人,是深受街坊赏识的好少年。全班同学

一致同意推荐他参加区级“文明学生”的评选工作。 该同学一直在班级里担任生活委员,作

为一名班委,他认真地做好自己的本职工作,与同学们友好合作,不断在工作上开拓创新,

踏实地完成每一项班级任务。该同学富有爱心,他积极学习传统文化,发扬道德精神,曾组

织带领我班部分同学到贫困乡村看望孤寡老人,捐助自己的一份爱心,还多次跟从集体为学

校奉献自己的一份力量。在家里,他尊敬父母,能作力所能及的家长,对于自己的义务我有

着认真负责的态度,是让父母省心的好孩子。 知识无止境,学习更无止境。作为新时期的中学生,该同学不断的适应时代的发展,跟

上时代的步伐,不断的去扩充自身的知识储备,提高自身的修养,不辜负学校和老师对他的

期望。篇四:拓展训练心得体会500字 拓展训练心得体会500字 拓展训练>心得体会500字(一) 以前我对拓展训练并不是很清楚,通过这一天下来,我才明白原来这种训练是一种考验

人的意志和智慧,挖掘人的潜能,培养团队协作精神的运动。由于时间有限,我们参加的项

目并不很多,但是正是这几个小小的项目,让我体会到了团队合作的重要性。 一大早我们

一大帮人便坐着大巴出发了。一路上大家精神饱满,一脸的朝阳。 很快我们到达了目的地,

首先开始的是一个拓展训练热身。热身的内容是分小队,给所在的小队命名、选队长、设计

队徽、队训、队歌。我们的小队把自己命为野狼队, 队歌是——呵呵,暂时保密,大家唱了一

遍,还挺威风的。队长嘛,则选了我们队伍中的最高领导吴院长担任。 训练正式开始了。第一个项目是翻越电网. 任务是在规定的时间内,每一位队员都翻越由

不同面积空挡组成的电网. 项目开始后,大家并不急于过网,而是在队长的带领下,每个人根

据自己的体形找到自己要过的网格。体积比较旁大的先过。休积比较弱小的在大家的帮助下

一个一个被从空中送到对面。经过大家齐心协力的努力,终于在规定的时间内完成了这个项

目。

活动在有条不紊的进行着,在每项活动结束之后,指导员都会有一段精辟的总结。信任

同伴、相信集体是我们融入集体,开展工作的基础。心灵苦旅让我学会信任同伴、相信集体。

我们每个人在工作中都离不开同事的帮助和支持,只有充分信任你的同伴,相信你的集体,

他们在你需要帮助或孤立无援时才会给你最无私、最真诚的支持;只有信任你的同伴、相信

你的集体,我们在这个集体中才会有归属感和责任感,才会抛弃一切杂念,全身心投入到工

作中去。

一天的拓展训练结束了,在回来的路上,大家仍然很兴奋,眉飞色舞地交流着训练体会。

有的说,这次训练,是一次挑战自我的机会;有的说,训练培养了团队意识;还有的说,对

协作的重要性有了更具体的感受。 这次拓展训练给我留下的印象极深,得到的知识与心得体会也非常丰富,总结起来,有

以下几点:

1、分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后,各司其职,有利于明确

责任,发挥个体的主观能动性,使其既知道自己应该做什么,又思考怎样做好。

2、做事要先做计划,再开展行动。这就是磨刀不误砍柴工的道理,做过电网项目时,大

家先不急于过网,而是每个人找好自己的位置,充分论证,最后一举通过。

3、从失败中我们也得到教训和启示:在工作中,各单位之间需要沟通和信息的共享,需

要相互配合和协调,形成力量的整合才能完成共同的任务。

4、知识和技能还只是有形的资本,意志和精神则是无形的力量。拓展训练就是开发出那

些一直潜伏在你身上,而你自己却从未真正了解的力量。 拓展训练心得体会500字(二) 为期一天的拓展训练结束了,但这次活动留给我的思考远远没有结束。回顾在训练中所

受的磨练与挑战,感受颇深。这次训练对于我来说是一场身心的大洗礼。它不仅仅是一个个

游戏,更是一种文化,一种精神,一种理念。我们的队伍有一个时尚的名字——队长去哪队。

在队长的带领下,我们开始了一天极具挑战的训练。通过一天的训练,我的体会如下:

1、团队意识很重要

在一个团队中任何人都是这次活动的组织者,大家相互讨论,集思广益,一根筷子 很容易折断,但把一把筷子握在手中却很难折断,在一个组织中,如果有人遇到困难,

大家要相互鼓励,互相扶持,当团队中有人犯了错误,大家要包容而不是嘲笑。只有每个人

真正地融入这个集体中,大家才能够把力量发挥到极致。一个人可以走很快,但一群人可以

走很远,我想,这正是向我们说明团队的重要性吧!

2、做事情之前要有目标和计划 在牧羊犬这个游戏中,使我体会最深的是行动前的计划和沟通很重要。一个考虑周全的

计划,一次幸而有效的沟通往往可以使工作有事半功倍之效。目标就像灯塔,给我们照亮了

前进的道路,而一个行之有力的计划就是在我们行走在路途中的坐标,时刻为我们自己定位,

让我们在接近目标的途中不至于走太多弯路。

3、七巧板, 通力合作、合理的分配资源,即快好省的完成工作进度 七巧板项目一开始有些乱,也没有什么好的方案,大家自己顾自己,结果耗时很多,收

效甚微。游戏将结束后,经过教练的点拨,大家冷静下来,仔细思考,从无序到有序、从混

乱到有条不紊,我觉得在以后的学习工作中可以这样做:第一步,集思广益;第二步,确立

统一的领导;第三步,确定完善的方案;第四步,分工明确;第五步,认真实施;集思广益,

才有可能做到面面俱到,才可能产生较完善的方案;统一领导才能统一认识,平息争论,协

调指挥;高瞻远瞩的拍板才可以让真正完善的方案浮出水面;根据各人的性格特点来组织分

工,各司其职才能有效率。通力合作、合理优化的分配资源,能把很多意想不到的事情变成

现实

4、有效的时间管理

这次活动给我印象最深的是生死99秒,活动规则要求我们在99秒中完成六个看似不可

能完成的任务。游戏结束,虽然大家都很拼命,但很遗憾没有在规定的时间内完成任务。但

我们的竞争者却看似很轻松地完成了此次任务。通过分析失败原因,我们不难发现,一次把

事情做好就是最好节省时间的方式。有效的时间管理能帮我们更快的达到自己的目标。篇五:

教师读书心得500字

教师读书心得500字

时间:2013-07-25 09:44来源: 好词好句网 作者:好词好句 点击: 3336 次 更多2

教师读书心得500字一:

当我阅读《美丽的女教师》这篇文章后,会让我如此感动。 当别人细心阅读,最容易理解题目中的答案。我阅读怎么老是不会全对呢?原来我只是

囫囵吞枣的阅读,理解有点陌生。 我读了这篇文章,从周汝兰老师冒着生命危险救出了所有的孩子的故事中得到了感悟,

也有了感动。当时,5月12日下午2时28分,周老师知道这时候该地震了,第一次就警告

孩子:“快往门外跑,孩子们!”结果,这一招很管用,一会儿跑出了30多个孩子,剩下了

10多个孩子,可孩子着了慌不听话,周老师想出了第二招,严重的警告孩子,她还一手拉一

个孩子,终于有几名孩子随后跟了出来。周老师觉得房子快倒塌了,瓦片也快碎了,周老师

仍在坚持,又使出了第三招,他立即跑回了学校,迅速把两个孩子救出了门外,但最后一个

孩子怎么办呢?老师不愿意让孩子出事,她还是用伟大的力量救出了最后一个孩子,52个孩

子已经安全得救了。

老师的爱竟然这么伟大,不光是母爱伟大,但老师的爱也是美好的。世上的这种师生之

间的爱也是让我们铭记在心的。 教师读书心得500字二: 书,这位好朋友已伴随我多年,时时刻刻鼓励着我,让我拥有信心。 我读书的范围

很广,有漫画. 小说. 作文. 名人名言 漫画,虽然大人们不允许我们看漫画,害怕它会影响我们的学习。但它也时时刻刻丰富

了我们们的想象力。走在路上,看见一位残疾人,就会联想到他以前的困难事,还会想象他

的未来会怎样发展。并且,在下课十分钟里,我们看看漫画,放松一下心情,不时敞开肚皮,

开怀大笑,迎接下一节课的难题。 作文书,对小学生都有帮助。在家里,写完作业,看一看作文书,把作文书里的好词.

好句. 好段记在脑子里,保存起来,写作文时,它们总会从我的脑海里浮现出来。 看《名人名言》这本书时,你总会觉得你在和一位非常高尚的人谈话。《名人名言》中,

让我印象最深刻的是书籍是全世界的营养品。是啊,,我们如同祖国的花朵,时时需要着营养。

要是没有充分的营养,我们将枯萎. 凋零。 这样看来,书籍是多么重要啊!读书好. 读好书,让我们时时刻刻有充分的营养吧! 教师读书心得500字三: 这个寒假里,我和妈妈一起读了《我要做个好孩子》这本书。 这本书主要讲了主人公金铃和她的爸爸、妈妈、同学、老师之间以及中考的故事。 读

完了这本书,我知道了许多好孩子身上的优点,我从金铃身上知道了各种好行为。比如:助

人为乐、爱护动物、关心同学„„,这些金铃都做到了。比如:《最后一个儿童节》里金铃关

心同学、《我可以养蚕了》里金铃爱护动物、《获奖专业户》里为妈妈争光、《老师病了》里关

心老师„„。我觉得金铃太值得我们学习了,与她比起来,我觉得我做的还不够。不过,我

有信心做的和她一样好。好事先从一点一滴开始做,比如:1。洗完手及时关闭水龙头2。定

期给楼下小树小草浇浇水3。同学有困难积极帮忙4看到有人摔倒,帮忙扶起„„,只要我

持之以恒,肯定能赶上金铃。 读完这本书,更让我知道了做人要充满爱心,懂得每时每刻都为他人着想。比如:1。你

高兴时别人正在伤心,你要去安慰她。2。被人不小心弄坏了你的东西,你要去理解他。这些

金铃都做的非常好,我决心也要做的和她一样棒。 我非常喜欢这本书,爱里面的主人公,是她让我知道好孩子是多么重要。最后,我祝金

铃考个好成绩。 教师读书心得500字四: 《爱的教育》一书一开始只是看看情节好写读书心得,后来我才发现这真是本好书。为

什么说它是一本好书呢?一是本书刻画出了一个个鲜活的人物,如:受人爱戴的卡罗纳,令

人佩服的德罗西,盛气凌人的诺比斯,不知廉耻的弗朗蒂等等。他们每个人都有着鲜明的个

性:比如从《宽宏大量的品德》一章中就可以看出卡罗纳是一个勇敢和宽宏大量的人。他勇

于承担不属于自己的错误,并且让老师饶恕那些犯了错误的人。从《我的同学科列帝》中则

可看出科列帝是一个勤奋能干的人。他一边替父亲料理店里的事物一边学习,还要照顾母亲。

文中的德罗西不仅学习好而且还是一位善良的人,从《7号犯人》这一章的第二段便可看出。

像卡罗纳、科列帝和德罗西这样善良、能干、正直的人在文中有不少。 但是,作者在书中也塑造了不少性格不好的人物。如盛气凌人的诺比斯,不知廉耻的弗

朗蒂和有些虚荣心沃提尼。其中弗朗蒂 团结,一种大智慧 团结,向来被我们视为一种品德,一种精神,一种力量,而没有作

为一种智慧来看待。猴子捞月的故事流传久远,不是因为猴子可爱,而是因为猴子的愚蠢。

这是人们的一贯认为,忘却了猴子团结一致,群策群力的这个大优点,忽略了团结的存在。

其实,这何尝不是一种愚蠢? 团结是一种智慧。“怀着爱心,付出力量,在互助互爱的旗帜

下寻找同行者,胜利属于懂得团结智慧的人。”我想到了“教育在线”,这么多人聚在一起,

建设新教育,追求精神的高远。这也是一种团结,一种大大的智慧。心灵的交流,智慧的碰

撞,感情的宣泄,让每个“教育在线人”尽享人生的尊贵,做精神的贵族。 是谁让我们团结?

我们应该引水思源,“你瞧:种子在土壤中萌发了,把生命传给了嫩芽;嫩芽在雨露中长大了,

把生命交给了枝叶;枝叶在阳光中茂盛了,把生命输给了鲜花;鲜花在风雨中凋谢了,把生

命注入了果实;当果实终于成熟的时候,它有把生命献给了人类?? ” 这是一种生命的传

递,一种大团结,一种大智慧!教师读书心得500字 时间:2013-07-25 09:44来源: 好词好句网 作者:好词好句 点击: 3336 次 11 该内容对我有帮助

更多 2 教师读书心得500字一:

当我阅读《美丽的女教师》这篇文章后,会让我如此感动。 当别人细心阅读,最容易理解题目中的答案。我阅读怎么老是不会全对呢?原来我只是

囫囵吞枣的阅读,理解有点陌生。 我读了这篇文章,从周汝兰老师冒着生命危险救出了所有的孩子的故事中得到了感悟,

也有了感动。当时,5月12日下午2时28分,周老师知道这时候该地震了,第一次就警告

孩子:“快往门外跑,孩子们!”结果,这一招很管用,一会儿跑出了30多个孩子,剩下了

10多个孩子,可孩子着了慌不听话,周老师想出了第二招,严重的警告孩子,她还一手拉一

个孩子,终于有几名孩子随后跟了出来。周老师觉得房子快倒塌了,瓦片也快碎了,周老师

仍在坚持,又使出了第三招,他立即跑回了学校,迅速把两个孩子救出了门外,但最后一个

孩子怎么办呢?老师不愿意让孩子出事,她还是用伟大的力量救出了最后一个孩子,52个孩

子已经安全得救了。

老师的爱竟然这么伟大,不光是母爱伟大,但老师的爱也是美好的。世上的这种师生之

间的爱也是让我们铭记在心的。 教师读书心得500字二:

书,这位好朋友已伴随我多年,时时刻刻鼓励着我,让我拥有信心。 我读书的范围很广,有漫画. 小说. 作文. 名人名言

漫画,虽然大人们不允许我们看漫画,害怕它会影响我们的学习。但它也时时刻刻丰富

了我们们的想象力。走在路上,看见一位残疾人,就会联想到他以前的困难事,还会想象他

的未来会怎样发展。并且,在下课十分钟里,我们看看漫画,放松一下心情,不时敞开肚皮,

开怀大笑,迎接下一节课的难题。 作文书,对小学生都有帮助。在家里,写完作业,看一看作文书,把作文书里的好词.

好句. 好段记在脑子里,保存起来,写作文时,它们总会从我的脑海里浮现出来。 看《名人名言》这本书时,你总会觉得你在和一位非常高尚的人谈话。《名人名言》中,

让我印象最深刻的是书籍是全世界的营养品。是啊,,我们如同祖国的花朵,时时需要着营养。

要是没有充分的营养,我们将枯萎. 凋零。 这样看来,书籍是多么重要啊!读书好. 读好书,让我们时时刻刻有充分的营养吧! 教师读书心得500字三:

这个寒假里,我和妈妈一起读了《我要做个好孩子》这本书。 这本书主要讲了主人公金铃和她的爸爸、妈妈、同学、老师之间以及中考的故事。 读

完了这本书,我知道了许多好孩子身上的优点,我从金铃身上知道了各种好行为。比如:助

人为乐、爱护动物、关心同学?? ,这些金铃都做到了。比如:《最后一个儿童节》里金铃关心

同学、《我可以养蚕了》里金铃爱护动物、《获奖专业户》里为妈妈争光、《老师病了》里关心

老师?? 。我觉得金铃太值得我们学习了,与她比起来,我觉得我做的还不够。不过,我有信

心做的和她一样好。好事先从一点一滴开始做,比如:1。洗完手及时关闭水龙头2。定期给

楼下小树小草浇浇水3。同学有困难积极帮忙4看到有人摔倒,帮忙扶起?? ,只要我持之以

恒,肯定能赶上金铃。

读完这本书,更让我知道了做人要充满爱心,懂得每时每刻都为他人着想。比如:1。 你高兴时别人正在伤心,你要去安慰她。2。被人不小心弄坏了你的东西,你要去理解他。

这些金铃都做的非常好,我决心也要做的和她一样棒。 我非常喜欢这本书,爱里面的主人公,是她让我知道好孩子是多么重要。最后,我祝金

铃考个好成绩。 教师读书心得500字四: 《爱的教育》一书一开始只是看看情节好写读书心得,后来我才发现这真是本好书。为

什么说它是一本好书呢?一是本书刻画出了一个个鲜活的人物,如:受人爱戴的卡罗纳,令

人佩服的德罗西,盛气凌人的诺比斯,不知廉耻的弗朗蒂等等。他们每个人都有着鲜明的个

性:比如从《宽宏大量的品德》一章中就可以看出卡罗纳是一个勇敢和宽宏大量的人。他勇

于承担不属于自己的错误,并且让老师饶恕那些犯了错误的人。从《我的同学科列帝》中则

可看出科列帝是一个勤奋能干的人。他一边替父亲料理店里的事物一边学习,还要照顾母亲。

文中的德罗西不仅学习好而且还是一位善良的人,从《7号犯人》这一章的第二段便可看出。

像卡罗纳、科列帝和德罗西这样善良、能干、正直的人在文中有不少。 但是,作者在书中也塑造了不少性格不好的人物。如盛气凌人的诺比斯,不知廉耻的弗

朗蒂和有些虚荣心沃提尼。

毕业(700字)作文作文15000字

初一作文

精选作文:毕业(700字) 作文 毕业了,有太多的感慨,太多的纪念,太多的泪水,太多的怀念。 昨天在语文课上,许多人都哭了。为什么呢?舍不得啊!毕竟在一起学习了六年,认识便是一种缘分,一起学习更是一种因缘。是十五小把我们放在一起,在一起学习,也是有情义的。平时看起来不顺眼的人,在今天看起来也感觉非常可爱。 六年了,我第一次尝到离别的滋味,真是:剪不断,理还乱,是离愁,别有一番滋味在心头。从前,我还在懵懂时,只是感觉这些诗句很酷,现在我终于领略到了诗人那因离别而潸然泪下的情景。 我没哭,不是因为坚强,而是我懂得:天下无有不散筵席,就合上一千年,少不得有个分开日子。只要在心里给每个朋友留一个位置,不忘记这六年的友谊,每个人都会感到欣慰。不要忘记朋友,他曾经给过我帮助,给过我温暖,每个朋友都和我有缘,忘记他们,不管哪个人,生命都会变得黯淡无光。 我们虽然只是小学生,但也有大人一样的感情。我们懂莫愁前路无知己,天下谁人不识君!也懂劝君更尽一杯酒。西出阳关无故人。我们是会因为离别而哭,但是眼泪后是坚强,哭过之后我们给能体现出同学情,更能长大,更能承受更多的暴风骤雨。 同学,恩师,朋友。我会带上你们的祝福,勇敢的展翅翱翔天空。 毕业了,不是结束,而是开始。让我们从离别的愁苦中走出来,迈向中学。 别离,有点难舍,但不怅然;有点遗憾,但不悲观。因为相逢的希望在安慰。 凭着我们的友谊,纵使远离故土,浪迹天涯,又何愁寻觅不到情投意合的知音?无论命运把我们带到何方,友谊的纽带总会把我们紧紧相连。 天下没有不散的宴席,今朝一别各奔东西的同学们,彼此说声祝福。若有缘,往日的同学也许能在灿烂的季节重逢&& 挥手说:再见!吧!六年级:孔帅 篇一:小学毕业考作文集锦

小学毕业考作文锦集

一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!?? 要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的 记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

例文: 不屈不挠的李芳

李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!

李芳是一名小学六年级的学生,有一次放学过马路时,一辆大货车向她冲过来,砰的一声,李芳从此就要轮椅陪伴她度过这漫长的人生了。

出院后,李芳完全变了一个人似的,再也看不到成天挂在她脸上那甜丝丝的笑容了。她整天把自己关在一个黑暗的小房子里,一个人静静地坐着。这件事传到学校里,同学们和老师都纷纷前来探望她。老师地她说:李芳,我对你的遭遇也深感同情,但是我们总要经历坎坷的人生啊,不能因此而跌倒。我们要学会自己爬起来,继续走完以后的路听了老师的这番话后,李芳恍然大悟,她从此也开朗了许多。以后她每天自学知识,遇到不懂的地方就圈起来,等老师来跟她补习时就问老师。

不知不觉,转眼间,

毕业考试就到了,同学们都在纷纷议论着李芳会不会来考试。有的说:我猜李芳一定不会来

了,她都没上学,怎么可能会来考试呢?也有的说:李芳一定会来考试的,她是个聪明好学

的学生,绝对不会错过这个机会的。在同学们喧哗的谈论中,出现了一个坐在轮椅上的女孩,

她的脸上又再次挂起了那甜丝丝的笑容。她就是李芳。

同学们见到李芳,都

感到非常惊讶,一窝蜂地涌了上去围着她。有的问她的身体情况,有的跟她讲这段时间学校

发生的事情„„李芳感到无比的宽慰。

考试开始了,李芳以

这个学期自己努力的成果,考出了一个好成绩!

二、 (一)

六年的小学生活即

将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或

后悔,或困惑?? 如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小

学生》为题,写一篇文章。

(二)

“尝试”也就是试一

试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你

有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次

( )的尝试》补充完整,写一篇 记叙文。

要求:

1、从以上两题中任

选一题完成。

2、内容具体,感情

真,语句通顺,有一定的条理。

例文1:

那是一次快乐的尝

像蜂蝶飞过花丛,像

泉水流经山谷,每当我回忆起童年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在童年时代我经历过许多

的尝试,也有许多风风雨雨。我的童年生活就像一个万花筒有成功、有失败、有快乐、有痛

苦,也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣样样俱全。但是最令我刻骨铭心的是那一次快乐

的尝试,现在回想还记忆犹新。

那一次,妈妈带我去

溜冰,到了溜冰场,妈妈让我穿好溜冰鞋,开始一边一步扶着我滑,一边告诉我溜冰的方法。

可是我完全听不进去,暗暗地想:溜冰这样简单,还有教吗?溜冰还有技巧,真是可笑!

妈妈扶着我滑了两

三圈,我自以为会滑了,于是叫妈妈把手松开,没想到她刚松开手,我就觉得后面好像有人推了我一下,摔了一跤,摔得我眼冒金星,心想,看来妈妈说得没错,不能小看溜冰,可是溜冰确实很难呀,还不如放弃了。但是我看到其它的人溜冰悠闲自在、兴高采烈的样子又舍不得放弃. 妈妈似乎看出了我的心思,和蔼可亲地说:“从哪里跌倒就从哪里爬起,遇到挫折就想退缩,长大后会有什么作为呢?凡事都讲究技巧,不能骄傲自满,自以为是呀!”听了妈妈的教诲,觉得有道理,便站起来重新让妈妈扶着我滑,正当我专心致志听妈妈讲方法时,一位大姐姐像燕子般轻盈地从我身边“飞”过去。于是妈妈让我去向那位姐姐请教,大姐姐乐意地答应了。她说:“溜冰要掌握技巧,首先身体要掌握平衡,脚要成八字形,然后慢慢地滑,感觉自己学会了就可以加快速度了„„”大姐姐一边指点,一边扶着我滑,不知什么进修,大姐姐把手松开了,我慢慢地也能滑了,真是“功夫不负有心人”呀!

通过这次尝试,我感到了无比快乐和成功的喜悦,也从高兴中明白了:失败乃成功之母,生活中难免会有挫折,只要勇敢去拼搏就会战胜它取得胜利,不经历风雨,怎能见彩虹?要败而不馁,胜而不骄,才会使自己的人生变得更加灿烂、更加辉煌;只有经得住生活的考验,才能取得成功;只有努力去尝试生活中的点点滴滴,才能把自己的生活点缀得更加美好、更加快乐和谐。

例文2

那是一次成功的尝试

光阴似箭,6年的学习生活很快就要结束了。在这6年里,我有过成功,也有过失败。最令我记忆犹新的还是那一次尝试„„

暑假里的一天。我在家里专心致志地看书,突然,我被书上的一个问题吸引住了:怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破?看到这个问题,我很奇怪,鸡蛋轻轻一碰就会破,从高空摔下来,还要不破,这怎么可能呢?虽然心里这么想,但我还是想试一试。

我找出一个鸡蛋,爬到阳台边,手一松鸡蛋便从我手中掉了下去,只听见“啪”的一声,鸡蛋开了花。我不甘心,又拿了个鸡蛋,这次,我不想刚才那样冒冒失失了,我思索着:要想鸡蛋不破,最好用什么东西把鸡蛋包起来。我看了一块布,便把鸡蛋包在了布里,然后把鸡蛋扎紧了,来到了阳台边,把鸡蛋丢了下去。这次没有听到“啪”的声音了,我想是成功了,鸡蛋肯定没有破。来到楼下,我把系在布上的绳子解开,令我失望的是布里的鸡蛋还是破了,蛋清蛋黄流了一地。两次都没有成功,我就不信这个邪!

一块厚厚的海绵紧紧地包在鸡蛋上,小心翼翼的扔了下去。鸡蛋掉在地上后,我迫不及待地奔到楼下,把海绵轻轻地打开,啊,一只完好无损的鸡蛋出现在我的眼前。我高兴地大叫起来:“耶!我成功了!我成功了!”我品尝到了成功的喜悦。

通过这次试验,我明白了:只有大胆地尝试,才会取得成功。

例文3

那是一次难忘的尝试

我经历的这一次尝试,让我明白了深刻的道理。

记得我上三年级的时候,星期一下午,最后一节课是班会,老师走进教室,不像平常那样给我们讲道理,而是顺手在四块黑板上分别画了四个圆,紧接着又分别在

狐狸带着小白兔越跑越快,小白兔感觉不对劲,便问狐狸:“怎么还没到?可真远啊!”狐狸听了却不吭声,继续拉着小兔跑。它一边跑一边又像自言自语说:“到了,真够远的。”小白兔定睛一看,哪是考场?哪有什么白菜、萝卜?这是一个小树林。

狐狸嘴角露出一丝不易察觉的奸笑。小白兔气呼呼地问:“怎么没有萝卜和青菜?根本就没吃的。明明是长满树的大森林。”狐狸奸笑了一声,说:“你就是食物呀。”小白兔听了十分害怕,拔腿就跑。狐狸在后面紧追不舍,还喊着:“小白兔别跑,让我把你给吃了。”

小白兔越来越害怕,双脚发软,速度也渐渐慢了下来,狐狸朝小白兔慢慢逼近了。怎么办啊,可不能等死了,小白兔加快步子,可是跑了一会儿,它迷失了方向。这时,它想起了妈妈给它的指南针,边跑边拿出来看。这可真是个好东西啊,一看,就马上知道了考场在哪。小白兔迅速逃走,狐狸明显体力不足,慢了下来,不一会儿小白兔跑出了林子,及时到达了考场。

最终,狡猾的狐狸却在森林里迷路了,结果又成了老虎的口中餐。

四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。例文:

我家的星期天

别人家的星期天是有趣快乐的,我家的星期天也别有一番风味。

天刚蒙蒙亮,妹妹就起床了。这个小淘气在屋子里,东逛逛西逛逛,还打开了电视机,这还不够呢!她甚至还把我的书架弄了个底朝天,就为了找她的漫画书。真是够讨厌的,本想睡个回笼觉的我,也被小淘气吵醒了。

睡醒后,我以最快的

速度,洗梳完毕,正在这时,妈妈睡醒了。妈妈也穿好了衣服,去洗脸梳头。然后便去做饭了。忙了一夜的爸爸终于回来了。只见他一身西装,眼有点肿,看样子很疲惫。我急忙迎上去,接过爸爸手中的皮包,说:“看你这么累,先去洗一洗脸吧!”爸爸好象一个被我遥控住的机器人,乖乖的去洗脸了。

终于开饭了。妈妈先叫我把菜端上去;然后又把盛好的米饭端上去。我刚坐下,就皱皱眉头,不高兴地说:“怎么又是米饭呀?”妈妈说:“以前做的是没有小青菜的,这次的可就不一样了。”一听有菜,我就想:有菜就应该有盐吧!我急忙吃上一口,果然不出我所料,真的有盐。实在是太好吃了。

饭后,我和妹妹都回屋里写作业了。妈妈和爸爸在客厅里商量着工作上的事。转眼间,中午了。我和妹妹的作业都消灭了。我们全家都说去公园转转。

下午,我们来到了公园。我和妹妹像两个小疯子似的,东跑跑,西跑跑。尤其是在儿童乐园区,我们疯狂的奔跑着,跑得汗流浃背,还是歇歇吧!写了还不到几分钟,我们就又去玩了。我们还去喂了鱼。。。。。。

快乐的时光飞得很快,我们依依不舍得回家了。

五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福?? 请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

例文1 成长中我懂得的道理

我们每个人的心中,都曾经有过类似关爱别人这样的经历。例如给希望小学捐款、捐书啦,在公交车上给老人、孕妇、小朋友、残疾人让座啦,同学或者朋友住院了,常常去看望他们啦,这都是包含着爱心的行为。而这种爱心,在每个人的心里都有。而我,就是在这颗爱心的促使下,到一所敬老院去看望老人。

在上个学期,我们和十几个好朋友拟定了一个“到敬老院看望老人”的计划,时间定在星期天。到了盼望已久的星期天,我们带着已经准备好送给老人的水果、点心以及准备送给老人的礼物,就带着满怀的热忱出发了。

当我们到达敬老院时,已经是两点半了,为了不打搅老人们的休息时间,我们只好顶着烈日,在敬老院门口等了半个多小时,也就是三点多,老人们睡醒了,我们才轻手轻脚地从大门进去了。

当我们跨进敬老院的大厅时,老爷爷、老奶奶们已经在大厅里等候着我们了。他们早知道我们今天要来看望他们,所以早早地就兴高采烈地在大厅里等着我们的光临。当我们看见这些老爷爷、老奶奶时,有的比较健康,可是有的却还有疾病、有残疾,我一看到这个情景,心里就一阵酸。我们纷纷把准备好的水果、点心和礼物拿出来,送到每个爷爷、奶奶手里。看到他们拿到礼物乐呵呵的样子,我们也非常开心。

接下来就到表演节

目的时间了,我们每个人轮流表演了小品、相声、唱歌、朗诵等节目,敬老院里的爷爷奶奶

们看了我们的节目,乐开了怀。他们不但一边看一边笑,而且几个平时不爱说话的老爷爷也

开始来劲了,他们拿着麦克风,唱起了有浓郁民族气息的家乡歌、地方歌,虽然我们听不懂,

但还是可以看出他们很高兴,很快乐。

我们还分了组和每

个老人谈心,我和曾威分一组,和一个八十八岁的老奶奶谈心。从和她的谈话中,我们了解

到,她的儿子现在在外地,没有时间来陪她,又不放心她,只好把这位老奶奶放到敬老院里

来。而且我们还了解到,这位老奶奶和曾威竟然是同乡、同村的老乡!知道这是来自家乡的

朋友,老奶奶更是热泪盈眶。我看到她那感动的表情,自己也有点感动了。 我们逐个探望完

躺在病房里的老人,已经快到五点了,我们也该回家了。虽然有点疲劳,但听到敬老院里的

阿姨们说老人们已经很久没有这么高兴过了,是我们使老爷爷、老奶奶们这么高兴的。我们

再怎么疲劳、怎么辛苦,也觉得是应该的。

在这次爱心行动中,

我深深地体会到关爱的力量是那么的伟大,它既可以使老人们感到快乐,同时也可以让自己

感到快乐。他能给老人家带出一份关爱,使他们感到有人关心他们,更重要的是能让他们感

到温暖,舒适和爱心。

例文2:

关爱我的王老师

想起王老师,我的心

中就暖暖的,充满了感激之情。

下页篇二:人教版小学毕业作文题目50篇

人教版小学毕业作文题目50篇

一、材料:李芳也来

参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!„„

要来:根据提供的材

料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记

叙文,要把事情的起

因、经过写具体

二、 (一)

六年的小学生活即

将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或

后悔,或困惑„„如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回

小学生》为题,写一篇文章。

(二)

“尝试”也就是试一

试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你

有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次

( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。要求:

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。

考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

六、题目:可爱的______

要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。

七、我很感激她 要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

八、我们玩得真快活 要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。

2.注意写出快活的情感。

九、题目:告诉你一件新鲜事

要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。

十、1.写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“/”线划去,留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。

②在一篇文章里,有的内容在前面讲过了,后面又交代一下,这种写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这

篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料,把序号填在括号里。( )( )( ) ①天亮起床、梳洗、作准备。

②集队候车近一小时。

③沿途所见、所闻、所感。

④来到南山公园门口,顿觉秀色欲流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒,手擦破了点皮。

⑦登到山顶,极目远眺,不忍离去。

⑧回来的路上,同学们有些疲劳,多数人在车上睡着了。”

2.看图作文。

仔细观察图画,把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理,有详有略,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。(题目自拟)全文不少于350个字。十

一、他(她)这样做不好

提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。

要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(2)字数在500字左右。

十二、我 这堂课

要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。

十三、 温暖

要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。

(3)文章在400字以上。

十四、那件事,我总忘不了

要求:要有具体内容,

有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。 十五、再见了,老师 提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十六、 愉快的一天 要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。

(2)中心明确,叙事具体。

(3)450字左右。 十七、我学会了 要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

(3)500字左右。 十八、 想起这件事,我就

要求:(1)把题目补充完整。

(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(3)字数在450字左右。

十九、 我得到了 要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。

(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。

(3)450字左右。 二十、真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十一、不做“小皇帝”了; 小帮手; 妈妈笑了 (任选一题)

材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭„„爸爸、妈妈回来了,看到这情景„„

要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。

下页篇三:小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练

小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练

1、我得到了___________要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。(2)通过一件事来写。

2、真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

3、我爱家中的_____________ 要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。

4、我品尝到了成功的喜悦提示与要求:六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

5、_____的我。要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我„„ ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

6、童年是一首歌,让你尽情歌唱;童年是一支笔,让你尽情涂抹„„你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟„„都将是你永远难忘的回忆!请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来,写出真情实感。(体裁不限)

7、写一个你最欣赏的人要求:1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的,可以是父母、同学、老师„„要通过一件具体的事例,写出他(她) 值得你欣赏的地方。

7、在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈„„了你?你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策„„了你,让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目:《他(她)____了我》 提示和要求:在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整。

8、《我有一位好____》提示:可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,也可以写自己的老师、同学,还可以写自己的邻居、小伙伴„„ 要求; 把题目补充完整,通过一件具体的的事例来写你的___。

9、《一次深刻的教训》提示:在6年的小学生活中,谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求:选取一个事例,写清楚,写具体,写出真情实感。

10、从下面两题中任

选一题,自拟题目,写一篇内容具体,感情真实,不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖,我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题,写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,懂得了宽容他人„„请你写一件成长过程中难忘的事。

11、你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。

请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三事》,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。

12、英国哲学家培根说过:“人的命运,主要掌握在自己手中。”是的,我们小学生只有从小学会做自己的主人,才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造„„你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事,以“学会做自己的主人”为主题,写一篇不少于400字的作文,作文题目自己定。

13、《我发现____》 提示:要通过一个具体的事例写出你的新发现。

14、《____的启示》提示:或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历,但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响,请选择其中的一件事写下来。

15、《没想到„„》在我们的成长过程中,经历过许多事。有快乐,有喜悦,有悲伤,也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考,请你以《没想到„„》为题,写一篇不少于400字的作文,记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事,要求选 材真实,有真情实感。

16、请以《___真让我___》为题,写一篇记叙文。请先把题目补充完整,前面一条线补充人物,如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等;后面一条线补充你的一种感受,如喜欢、佩服、崇拜、想念等。

17、在我们成长的道路上,我们需要感恩的人很多:父母,老师,所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

18、走进网络,拥抱自然,参与竞赛,社会调查,公益活动,学做家务„„留心学习,你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩,能学到校内课堂上学不到的知识; 能开阔视野,增长才干,磨炼意志; 能使知识得到深化,潜能得到开发„„请你以《生活处处是课堂》为题,写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容

19、你可以选择某一方面,写自己在这样的课堂上学到了什么,也可以选择几个方面,叙述自己在这样的课堂上的收获要求:把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。

20、题目:2050年的地球。要求:根据目前地球的现状,从生态环境方面着手,发挥合理想像。

21、以《记一次„„活动》为题写一篇记叙文。

22、《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”„„中任选一项,填在“______”处。

23、《教师,您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”„„中任选一项,填在“______”处。要求:①任选一题作文,先把题目补充完整。②

思想健康,中心明确,条理清楚,内容具体,语句通顺,书写工整,会用标点符号。③作文不能写学校和人物的真实姓名。

24、从《我爱老师》《我 和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。

25、一件新鲜事 要求:1、要围绕一个中心写,中心突出; 2、要突出“新鲜”二字;3、语句力求通顺,字数不少于350字。

26、作文。(在下列三个作文题中任选一个写作) 题目:1、2010年的我;2、再见了,老师;

3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信(如滥捕青蛙、鸟类,向江湖倾倒垃圾污水,乱砍伐树木„„) 。要求:

1、重点突出,内容具体,有真情实感或想像合理。2、字数在400字左右。3、文中不能出现真实校名、姓名。

27、题目:假如我有一根金手指

假如你有一根无所不能的金手指,你会„„请你展开想象,写一篇400字以上的作文。

28、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。要求:中心明确,内容具体,条理清楚,注意写出真情实感,在500字以上。

29、材料:以《信寄出去以后》为题,续写课文《凡卡》。要求:1、根据课文内容,展开合理想象,围绕中心,

进行续写。2、字数在400字以上。

30、观察你常见的一处景物,抓住景物的特点写一篇作文,要写出景物的动态和静态,题目自拟,字数不少400字。

31、“把握生命里中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功„„”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起些什么?以此为内容,写一篇500字左右的记叙文,要求事例具体,有条理,语句流畅,有中心。

32、 1、你有与他人合作的经历吗?选择一个合作成功的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎样合作,结果怎样。题目自己定。如:我是妈妈的好帮手,我们成功了,我们一起划船„„2、语句通顺连贯,不少550字。

33、要求:1、写一个人,这个人可以是亲人,也可以是老师、同学、还可以是其它人。

2、一两件事写出这个人的特点,他的优秀品质,个性特点或兴趣爱好,内容要具体,语句要通顺。3、题目自拟

34、题目:《我这个人》 要求:通过一件事写自己,要有中心,内容要真实。

35、材料:小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书,拿回家后发现里面好几页有点破,如果再不补好,就有可能掉下来而变得残缺不全,如果补好的话,同学们又会误认为是她把书搞坏的,怎么办呢?请根据上面的材料,展开合理想象,写一篇记叙文。

36、题目:参观_________________________

要求:1、写出自己的见闻和感受。2、中心明确,条理清楚。

37、作文。培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁像一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中,有过那些快乐和忧愁? 你是怎样和别人分享的?选一两件事写下来,题目自定。

38、写一写自己做过的梦,可以是有趣的,可以是难过的、高兴的、充满幻想的,甚至是离奇的,也可以写写自己对未来的梦想。语句要通顺,内容要具体。

39、题目:

真让我着迷

生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔„„你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。请你以“ 真让我着迷”为题,写一篇记叙文,并写出你的真实感受。要求:1、在文题横线处填上恰当的词语,使文题完整。2、记叙要内容具体,中心明确,详略得当,字数450字左右。3、书写要工整,标点要正确。

40、“失败是成功之母”,其实,“成功也是成功之母”。在我们的生活中,经过我们的努力,会取得许多的成功。这些成功,树立了我们的自信,会使我们难以忘怀。请围绕“我成功了”写一篇作文,题目也可以自拟。要求:把事情的过程写具体,心理的活动写真实。

41、任选一题。

(一) 六年级我们进行了多次综合实践活动,请选择自己最感兴趣,收获最多的一次活动,以“

的足迹,有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦,有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。敞开你的心扉,吐露你的真情,选取你觉得最值得写的事,把写出来,就是一篇很好的文章。要求:写一篇不少于500字的文章。文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名。

45、在小学六年的时间里,你经历了无数次的考试,有的考试使你快乐,有的考试使你苦恼,有的考试使你„„ 今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。对于考试,你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文,题目自己定,体裁自己选,字数不限制,注意写出与别人不同的特点。 113、以《春游》为题写一篇记叙文,可以写在春游活动中突然发生的一件事,也可以写在春游中你见到的景物,但必须有一个中心,突出重点,并表达你的真情实感。

46、我的自画像 提示:可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓特点,如外貌上的特点,性格上的特点,有什么优点,有什么缺点,有什么爱好等。

要求:1. 要有中心。介绍自己要按顺序,围绕自己确定的中心来写,要用具体的事例来表现中心思想。2. 理清楚,重点部分要详写,其它部分可写简单些。3. 内容要真实具体,思想健康。4. 语句通顺连贯,用词恰当,标点正确,不写错别字。5. 全文达到350——500字,文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替,不要出现真实姓名。

47、根据下面的开头,以“我能行”为题,写一篇文章。

开头:“我能行! ”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”。要求:①选择自己生活或学习中的一件事写。②叙事真实、

具体; 语句通顺,连贯,400字以上。

48、题目:我为

_________________献爱心

要求:1. 把题目补充

完整,写一篇记叙文;2. 字数在400-800之间。

49、同学们关于克隆

的想象多么有意思啊,如果写下来,一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么,为什

么要克隆它。题目可以用“假如我会克隆”“我要„„”,也可以根据文章的内容另外拟题目。

50、习作。生活中,

我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福„„请

你写一写成长中明白的某一种生活道理。题目自拟,字数在400字以上。

51、作走进大自然,

你会觉得虫鸟花草是你的朋友;在学习时,你会觉得书本、笔墨、计算机也是你的朋友;在

生活中,家人、邻居、同学、老师可能都是你的朋友;还有音乐、报刊、足球„„请以“朋

友”为话题,写一篇记叙文,题目自拟,不少于350字。

52、题目:一份 的作业

要求:1、先将题目

补充完整,如有趣、特殊„„等。然后写一篇400字以上的记叙文。2、文中不要出现真实的

姓名、校名。

下页 余下全文篇四:关于毕业感想

作文:我的初中毕业作文

关于毕业感想作文:我的初中毕业作文

摘要: 今天到新学

校报到,不禁想起三年前的8月2号,想起那个一脸懵懂的自己。对于“卫国”,起初的我是

抗拒的,我总是不停抱怨自己为什么不能去一个更好的学校,抱怨自己为什么不能和最好的

朋友考在一起,抱怨自己为什么就不能离开这个生活了14年的“老地方”?? 只是没想到当我

真正离开的时候,心里会如此的不舍??

三年的卫国生活

短暂三年,转瞬即过。

没留下什么,但却带走了很多??

今天到新学校报到,

不禁想起三年前的8月2号,想起那个一脸懵懂的自己。对于“卫国”,起初的我是抗拒的,

我总是不停抱怨自己为什么不能去一个更好的学校,抱怨自己为什么不能和最好的朋友考在

一起,抱怨自己为什么就不能离开这个生活了14年的“老地方”?? 只是没想到当我真正离开

的时候,心里会如此的不舍??

firstyear新的开

我无法很快融入一个新的环境,也许是对过去积压了太多地不舍,所以让我无法喜欢上这里,我总是一个人,不太爱讲话,不想要结交新的朋友,对于班里的一切都漠不关心?? 其实我不过是在赌气,但我就是这样一个死拧的人。 直到开学一个月,运动会的时候,我才真正意义上的交到了在这里的

secondyear分别

初二刚开学,我们就要去军训。为期7天。那段日子虽然辛苦但却很快乐,有那么多朋友在一起,一起训练,一起休息?? 军训变得不再那么乏味、难熬。那是我唯一一次期盼军训再长一点。离开的时候有很多人因为舍不得教官儿痛哭,真的是很多人,但是我一点也不觉得难过,因为我所里留恋的不是军训的生活,而是有朋友陪伴的快乐。我知道即使离开那里,我还是依然能够享受那份快乐,又怎么会难过?

也许是上天作弄人吧,好不容易适应的新环境却又要被重新打乱,好不容易爱上的,却又注定分开??

下学期,学校决定分班,范围限定在二,三两班,搬着桌椅,依依不舍的离开。说不难过是骗人的,怎么会不难过?我只不过是在强装冷漠罢了!还没做好心理准备就被人一脚“踹”进三班的大门,又是一个完全陌生的世界,不自觉的又回复到刚入学的时候,完全的沉默,不想讲话、不想交新的朋友,倔强的只和原来二班的同学讲话?? 依然是在赌气,但是我一向就是这么别扭。 这种僵局没有维持多久,很快就融入了这个新的集体,只不过不像最初那样,而是有所保留。 我的成绩一直就这么不上不下,不好不坏的,以前在二班就总是挤不进前列,到了三班,这个现象就更为明显甚至有些落后。后来的那段日子就在不停往前赶,可是效果并没有那么明显,我依然还是被挡在十名以外“溜达”。这个班里的人都很厉害吧!或者说,是我自己能力有限?? 可是我还是要不断努力,因为不想永远被落在后面

这一年比

得非常的欣慰?? 虽然我中考体育没有拿到满分,但却也满足了,毕竟我真的已经很努力了??

随着升到初三,班里的团员越来越多,又加上两个班的团员基本上都合到了一起,就出现了基本半个班都是团员的现象。其实我一直都是很羡慕的,从初一的

精选作文:毕业(700字) 作文 毕业了,有太多的感慨,太多的纪念,太多的泪水,太多的怀念。 昨天在语文课上,许多人都哭了。为什么呢?舍不得啊!毕竟在一起学习了六年,认识便是一种缘分,一起学习更是一种因缘。是十五小把我们放在一起,在一起学习,也是有情义的。平时看起来不顺眼的人,在今天看起来也感觉非常可爱。 六年了,我第一次尝到离别的滋味,真是:剪不断,理还乱,是离愁,别有一番滋味在心头。从前,我还在懵懂时,只是感觉这些诗句很酷,现在我终于领略到了诗人那因离别而潸然泪下的情景。 我没哭,不是因为坚强,而是我懂得:天下无有不散筵席,就合上一千年,少不得有个分开日子。只要在心里给每个朋友留一个位置,不忘记这六年的友谊,每个人都会感到欣慰。不要忘记朋友,他曾经给过我帮助,给过我温暖,每个朋友都和我有缘,忘记他们,不管哪个人,生命都会变得黯淡无光。 我们虽然只是小学生,但也有大人一样的感情。我们懂莫愁前路无知己,天下谁人不识君!也懂劝君更尽一杯酒。西出阳关无故人。我们是会因为离别而哭,但是眼泪后是坚强,哭过之后我们给能体现出同学情,更能长大,更能承受更多的暴风骤雨。 同学,恩师,朋友。我会带上你们的祝福,勇敢的展翅翱翔天空。 毕业了,不是结束,而是开始。让我们从离别的愁苦中走出来,迈向中学。 别离,有点难舍,但不怅然;有点遗憾,但不悲观。因为相逢的希望在安慰。 凭着我们的友谊,纵使远离故土,浪迹天涯,又何愁寻觅不到情投意合的知音?无论命运把我们带到何方,友谊的纽带总会把我们紧紧相连。 天下没有不散的宴席,今朝一别各奔东西的同学们,彼此说声祝福。若有缘,往日的同学也许能在灿烂的季节重逢&& 挥手说:再见!吧!六年级:孔帅 篇一:小学毕业考作文集锦

小学毕业考作文锦集

一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!?? 要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的 记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

例文: 不屈不挠的李芳

李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!

李芳是一名小学六年级的学生,有一次放学过马路时,一辆大货车向她冲过来,砰的一声,李芳从此就要轮椅陪伴她度过这漫长的人生了。

出院后,李芳完全变了一个人似的,再也看不到成天挂在她脸上那甜丝丝的笑容了。她整天把自己关在一个黑暗的小房子里,一个人静静地坐着。这件事传到学校里,同学们和老师都纷纷前来探望她。老师地她说:李芳,我对你的遭遇也深感同情,但是我们总要经历坎坷的人生啊,不能因此而跌倒。我们要学会自己爬起来,继续走完以后的路听了老师的这番话后,李芳恍然大悟,她从此也开朗了许多。以后她每天自学知识,遇到不懂的地方就圈起来,等老师来跟她补习时就问老师。

不知不觉,转眼间,

毕业考试就到了,同学们都在纷纷议论着李芳会不会来考试。有的说:我猜李芳一定不会来

了,她都没上学,怎么可能会来考试呢?也有的说:李芳一定会来考试的,她是个聪明好学

的学生,绝对不会错过这个机会的。在同学们喧哗的谈论中,出现了一个坐在轮椅上的女孩,

她的脸上又再次挂起了那甜丝丝的笑容。她就是李芳。

同学们见到李芳,都

感到非常惊讶,一窝蜂地涌了上去围着她。有的问她的身体情况,有的跟她讲这段时间学校

发生的事情„„李芳感到无比的宽慰。

考试开始了,李芳以

这个学期自己努力的成果,考出了一个好成绩!

二、 (一)

六年的小学生活即

将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或

后悔,或困惑?? 如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小

学生》为题,写一篇文章。

(二)

“尝试”也就是试一

试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你

有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次

( )的尝试》补充完整,写一篇 记叙文。

要求:

1、从以上两题中任

选一题完成。

2、内容具体,感情

真,语句通顺,有一定的条理。

例文1:

那是一次快乐的尝

像蜂蝶飞过花丛,像

泉水流经山谷,每当我回忆起童年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在童年时代我经历过许多

的尝试,也有许多风风雨雨。我的童年生活就像一个万花筒有成功、有失败、有快乐、有痛

苦,也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣样样俱全。但是最令我刻骨铭心的是那一次快乐

的尝试,现在回想还记忆犹新。

那一次,妈妈带我去

溜冰,到了溜冰场,妈妈让我穿好溜冰鞋,开始一边一步扶着我滑,一边告诉我溜冰的方法。

可是我完全听不进去,暗暗地想:溜冰这样简单,还有教吗?溜冰还有技巧,真是可笑!

妈妈扶着我滑了两

三圈,我自以为会滑了,于是叫妈妈把手松开,没想到她刚松开手,我就觉得后面好像有人推了我一下,摔了一跤,摔得我眼冒金星,心想,看来妈妈说得没错,不能小看溜冰,可是溜冰确实很难呀,还不如放弃了。但是我看到其它的人溜冰悠闲自在、兴高采烈的样子又舍不得放弃. 妈妈似乎看出了我的心思,和蔼可亲地说:“从哪里跌倒就从哪里爬起,遇到挫折就想退缩,长大后会有什么作为呢?凡事都讲究技巧,不能骄傲自满,自以为是呀!”听了妈妈的教诲,觉得有道理,便站起来重新让妈妈扶着我滑,正当我专心致志听妈妈讲方法时,一位大姐姐像燕子般轻盈地从我身边“飞”过去。于是妈妈让我去向那位姐姐请教,大姐姐乐意地答应了。她说:“溜冰要掌握技巧,首先身体要掌握平衡,脚要成八字形,然后慢慢地滑,感觉自己学会了就可以加快速度了„„”大姐姐一边指点,一边扶着我滑,不知什么进修,大姐姐把手松开了,我慢慢地也能滑了,真是“功夫不负有心人”呀!

通过这次尝试,我感到了无比快乐和成功的喜悦,也从高兴中明白了:失败乃成功之母,生活中难免会有挫折,只要勇敢去拼搏就会战胜它取得胜利,不经历风雨,怎能见彩虹?要败而不馁,胜而不骄,才会使自己的人生变得更加灿烂、更加辉煌;只有经得住生活的考验,才能取得成功;只有努力去尝试生活中的点点滴滴,才能把自己的生活点缀得更加美好、更加快乐和谐。

例文2

那是一次成功的尝试

光阴似箭,6年的学习生活很快就要结束了。在这6年里,我有过成功,也有过失败。最令我记忆犹新的还是那一次尝试„„

暑假里的一天。我在家里专心致志地看书,突然,我被书上的一个问题吸引住了:怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破?看到这个问题,我很奇怪,鸡蛋轻轻一碰就会破,从高空摔下来,还要不破,这怎么可能呢?虽然心里这么想,但我还是想试一试。

我找出一个鸡蛋,爬到阳台边,手一松鸡蛋便从我手中掉了下去,只听见“啪”的一声,鸡蛋开了花。我不甘心,又拿了个鸡蛋,这次,我不想刚才那样冒冒失失了,我思索着:要想鸡蛋不破,最好用什么东西把鸡蛋包起来。我看了一块布,便把鸡蛋包在了布里,然后把鸡蛋扎紧了,来到了阳台边,把鸡蛋丢了下去。这次没有听到“啪”的声音了,我想是成功了,鸡蛋肯定没有破。来到楼下,我把系在布上的绳子解开,令我失望的是布里的鸡蛋还是破了,蛋清蛋黄流了一地。两次都没有成功,我就不信这个邪!

一块厚厚的海绵紧紧地包在鸡蛋上,小心翼翼的扔了下去。鸡蛋掉在地上后,我迫不及待地奔到楼下,把海绵轻轻地打开,啊,一只完好无损的鸡蛋出现在我的眼前。我高兴地大叫起来:“耶!我成功了!我成功了!”我品尝到了成功的喜悦。

通过这次试验,我明白了:只有大胆地尝试,才会取得成功。

例文3

那是一次难忘的尝试

我经历的这一次尝试,让我明白了深刻的道理。

记得我上三年级的时候,星期一下午,最后一节课是班会,老师走进教室,不像平常那样给我们讲道理,而是顺手在四块黑板上分别画了四个圆,紧接着又分别在

狐狸带着小白兔越跑越快,小白兔感觉不对劲,便问狐狸:“怎么还没到?可真远啊!”狐狸听了却不吭声,继续拉着小兔跑。它一边跑一边又像自言自语说:“到了,真够远的。”小白兔定睛一看,哪是考场?哪有什么白菜、萝卜?这是一个小树林。

狐狸嘴角露出一丝不易察觉的奸笑。小白兔气呼呼地问:“怎么没有萝卜和青菜?根本就没吃的。明明是长满树的大森林。”狐狸奸笑了一声,说:“你就是食物呀。”小白兔听了十分害怕,拔腿就跑。狐狸在后面紧追不舍,还喊着:“小白兔别跑,让我把你给吃了。”

小白兔越来越害怕,双脚发软,速度也渐渐慢了下来,狐狸朝小白兔慢慢逼近了。怎么办啊,可不能等死了,小白兔加快步子,可是跑了一会儿,它迷失了方向。这时,它想起了妈妈给它的指南针,边跑边拿出来看。这可真是个好东西啊,一看,就马上知道了考场在哪。小白兔迅速逃走,狐狸明显体力不足,慢了下来,不一会儿小白兔跑出了林子,及时到达了考场。

最终,狡猾的狐狸却在森林里迷路了,结果又成了老虎的口中餐。

四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。例文:

我家的星期天

别人家的星期天是有趣快乐的,我家的星期天也别有一番风味。

天刚蒙蒙亮,妹妹就起床了。这个小淘气在屋子里,东逛逛西逛逛,还打开了电视机,这还不够呢!她甚至还把我的书架弄了个底朝天,就为了找她的漫画书。真是够讨厌的,本想睡个回笼觉的我,也被小淘气吵醒了。

睡醒后,我以最快的

速度,洗梳完毕,正在这时,妈妈睡醒了。妈妈也穿好了衣服,去洗脸梳头。然后便去做饭了。忙了一夜的爸爸终于回来了。只见他一身西装,眼有点肿,看样子很疲惫。我急忙迎上去,接过爸爸手中的皮包,说:“看你这么累,先去洗一洗脸吧!”爸爸好象一个被我遥控住的机器人,乖乖的去洗脸了。

终于开饭了。妈妈先叫我把菜端上去;然后又把盛好的米饭端上去。我刚坐下,就皱皱眉头,不高兴地说:“怎么又是米饭呀?”妈妈说:“以前做的是没有小青菜的,这次的可就不一样了。”一听有菜,我就想:有菜就应该有盐吧!我急忙吃上一口,果然不出我所料,真的有盐。实在是太好吃了。

饭后,我和妹妹都回屋里写作业了。妈妈和爸爸在客厅里商量着工作上的事。转眼间,中午了。我和妹妹的作业都消灭了。我们全家都说去公园转转。

下午,我们来到了公园。我和妹妹像两个小疯子似的,东跑跑,西跑跑。尤其是在儿童乐园区,我们疯狂的奔跑着,跑得汗流浃背,还是歇歇吧!写了还不到几分钟,我们就又去玩了。我们还去喂了鱼。。。。。。

快乐的时光飞得很快,我们依依不舍得回家了。

五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福?? 请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

例文1 成长中我懂得的道理

我们每个人的心中,都曾经有过类似关爱别人这样的经历。例如给希望小学捐款、捐书啦,在公交车上给老人、孕妇、小朋友、残疾人让座啦,同学或者朋友住院了,常常去看望他们啦,这都是包含着爱心的行为。而这种爱心,在每个人的心里都有。而我,就是在这颗爱心的促使下,到一所敬老院去看望老人。

在上个学期,我们和十几个好朋友拟定了一个“到敬老院看望老人”的计划,时间定在星期天。到了盼望已久的星期天,我们带着已经准备好送给老人的水果、点心以及准备送给老人的礼物,就带着满怀的热忱出发了。

当我们到达敬老院时,已经是两点半了,为了不打搅老人们的休息时间,我们只好顶着烈日,在敬老院门口等了半个多小时,也就是三点多,老人们睡醒了,我们才轻手轻脚地从大门进去了。

当我们跨进敬老院的大厅时,老爷爷、老奶奶们已经在大厅里等候着我们了。他们早知道我们今天要来看望他们,所以早早地就兴高采烈地在大厅里等着我们的光临。当我们看见这些老爷爷、老奶奶时,有的比较健康,可是有的却还有疾病、有残疾,我一看到这个情景,心里就一阵酸。我们纷纷把准备好的水果、点心和礼物拿出来,送到每个爷爷、奶奶手里。看到他们拿到礼物乐呵呵的样子,我们也非常开心。

接下来就到表演节

目的时间了,我们每个人轮流表演了小品、相声、唱歌、朗诵等节目,敬老院里的爷爷奶奶

们看了我们的节目,乐开了怀。他们不但一边看一边笑,而且几个平时不爱说话的老爷爷也

开始来劲了,他们拿着麦克风,唱起了有浓郁民族气息的家乡歌、地方歌,虽然我们听不懂,

但还是可以看出他们很高兴,很快乐。

我们还分了组和每

个老人谈心,我和曾威分一组,和一个八十八岁的老奶奶谈心。从和她的谈话中,我们了解

到,她的儿子现在在外地,没有时间来陪她,又不放心她,只好把这位老奶奶放到敬老院里

来。而且我们还了解到,这位老奶奶和曾威竟然是同乡、同村的老乡!知道这是来自家乡的

朋友,老奶奶更是热泪盈眶。我看到她那感动的表情,自己也有点感动了。 我们逐个探望完

躺在病房里的老人,已经快到五点了,我们也该回家了。虽然有点疲劳,但听到敬老院里的

阿姨们说老人们已经很久没有这么高兴过了,是我们使老爷爷、老奶奶们这么高兴的。我们

再怎么疲劳、怎么辛苦,也觉得是应该的。

在这次爱心行动中,

我深深地体会到关爱的力量是那么的伟大,它既可以使老人们感到快乐,同时也可以让自己

感到快乐。他能给老人家带出一份关爱,使他们感到有人关心他们,更重要的是能让他们感

到温暖,舒适和爱心。

例文2:

关爱我的王老师

想起王老师,我的心

中就暖暖的,充满了感激之情。

下页篇二:人教版小学毕业作文题目50篇

人教版小学毕业作文题目50篇

一、材料:李芳也来

参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!„„

要来:根据提供的材

料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记

叙文,要把事情的起

因、经过写具体

二、 (一)

六年的小学生活即

将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或

后悔,或困惑„„如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回

小学生》为题,写一篇文章。

(二)

“尝试”也就是试一

试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你

有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次

( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。要求:

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。

考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

六、题目:可爱的______

要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。

七、我很感激她 要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

八、我们玩得真快活 要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。

2.注意写出快活的情感。

九、题目:告诉你一件新鲜事

要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。

十、1.写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“/”线划去,留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。

②在一篇文章里,有的内容在前面讲过了,后面又交代一下,这种写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这

篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料,把序号填在括号里。( )( )( ) ①天亮起床、梳洗、作准备。

②集队候车近一小时。

③沿途所见、所闻、所感。

④来到南山公园门口,顿觉秀色欲流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒,手擦破了点皮。

⑦登到山顶,极目远眺,不忍离去。

⑧回来的路上,同学们有些疲劳,多数人在车上睡着了。”

2.看图作文。

仔细观察图画,把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理,有详有略,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。(题目自拟)全文不少于350个字。十

一、他(她)这样做不好

提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。

要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(2)字数在500字左右。

十二、我 这堂课

要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。

十三、 温暖

要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。

(3)文章在400字以上。

十四、那件事,我总忘不了

要求:要有具体内容,

有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。 十五、再见了,老师 提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十六、 愉快的一天 要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。

(2)中心明确,叙事具体。

(3)450字左右。 十七、我学会了 要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

(3)500字左右。 十八、 想起这件事,我就

要求:(1)把题目补充完整。

(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(3)字数在450字左右。

十九、 我得到了 要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。

(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。

(3)450字左右。 二十、真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十一、不做“小皇帝”了; 小帮手; 妈妈笑了 (任选一题)

材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭„„爸爸、妈妈回来了,看到这情景„„

要求:(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。

下页篇三:小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练

小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练

1、我得到了___________要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。(2)通过一件事来写。

2、真了不起 提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

3、我爱家中的_____________ 要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。

4、我品尝到了成功的喜悦提示与要求:六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

5、_____的我。要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我„„ ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

6、童年是一首歌,让你尽情歌唱;童年是一支笔,让你尽情涂抹„„你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟„„都将是你永远难忘的回忆!请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来,写出真情实感。(体裁不限)

7、写一个你最欣赏的人要求:1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的,可以是父母、同学、老师„„要通过一件具体的事例,写出他(她) 值得你欣赏的地方。

7、在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈„„了你?你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策„„了你,让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目:《他(她)____了我》 提示和要求:在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整。

8、《我有一位好____》提示:可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,也可以写自己的老师、同学,还可以写自己的邻居、小伙伴„„ 要求; 把题目补充完整,通过一件具体的的事例来写你的___。

9、《一次深刻的教训》提示:在6年的小学生活中,谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求:选取一个事例,写清楚,写具体,写出真情实感。

10、从下面两题中任

选一题,自拟题目,写一篇内容具体,感情真实,不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖,我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题,写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,懂得了宽容他人„„请你写一件成长过程中难忘的事。

11、你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。

请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三事》,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。

12、英国哲学家培根说过:“人的命运,主要掌握在自己手中。”是的,我们小学生只有从小学会做自己的主人,才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造„„你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事,以“学会做自己的主人”为主题,写一篇不少于400字的作文,作文题目自己定。

13、《我发现____》 提示:要通过一个具体的事例写出你的新发现。

14、《____的启示》提示:或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历,但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响,请选择其中的一件事写下来。

15、《没想到„„》在我们的成长过程中,经历过许多事。有快乐,有喜悦,有悲伤,也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考,请你以《没想到„„》为题,写一篇不少于400字的作文,记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事,要求选 材真实,有真情实感。

16、请以《___真让我___》为题,写一篇记叙文。请先把题目补充完整,前面一条线补充人物,如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等;后面一条线补充你的一种感受,如喜欢、佩服、崇拜、想念等。

17、在我们成长的道路上,我们需要感恩的人很多:父母,老师,所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

18、走进网络,拥抱自然,参与竞赛,社会调查,公益活动,学做家务„„留心学习,你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩,能学到校内课堂上学不到的知识; 能开阔视野,增长才干,磨炼意志; 能使知识得到深化,潜能得到开发„„请你以《生活处处是课堂》为题,写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容

19、你可以选择某一方面,写自己在这样的课堂上学到了什么,也可以选择几个方面,叙述自己在这样的课堂上的收获要求:把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。

20、题目:2050年的地球。要求:根据目前地球的现状,从生态环境方面着手,发挥合理想像。

21、以《记一次„„活动》为题写一篇记叙文。

22、《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”„„中任选一项,填在“______”处。

23、《教师,您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”„„中任选一项,填在“______”处。要求:①任选一题作文,先把题目补充完整。②

思想健康,中心明确,条理清楚,内容具体,语句通顺,书写工整,会用标点符号。③作文不能写学校和人物的真实姓名。

24、从《我爱老师》《我 和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。

25、一件新鲜事 要求:1、要围绕一个中心写,中心突出; 2、要突出“新鲜”二字;3、语句力求通顺,字数不少于350字。

26、作文。(在下列三个作文题中任选一个写作) 题目:1、2010年的我;2、再见了,老师;

3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信(如滥捕青蛙、鸟类,向江湖倾倒垃圾污水,乱砍伐树木„„) 。要求:

1、重点突出,内容具体,有真情实感或想像合理。2、字数在400字左右。3、文中不能出现真实校名、姓名。

27、题目:假如我有一根金手指

假如你有一根无所不能的金手指,你会„„请你展开想象,写一篇400字以上的作文。

28、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。要求:中心明确,内容具体,条理清楚,注意写出真情实感,在500字以上。

29、材料:以《信寄出去以后》为题,续写课文《凡卡》。要求:1、根据课文内容,展开合理想象,围绕中心,

进行续写。2、字数在400字以上。

30、观察你常见的一处景物,抓住景物的特点写一篇作文,要写出景物的动态和静态,题目自拟,字数不少400字。

31、“把握生命里中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功„„”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起些什么?以此为内容,写一篇500字左右的记叙文,要求事例具体,有条理,语句流畅,有中心。

32、 1、你有与他人合作的经历吗?选择一个合作成功的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎样合作,结果怎样。题目自己定。如:我是妈妈的好帮手,我们成功了,我们一起划船„„2、语句通顺连贯,不少550字。

33、要求:1、写一个人,这个人可以是亲人,也可以是老师、同学、还可以是其它人。

2、一两件事写出这个人的特点,他的优秀品质,个性特点或兴趣爱好,内容要具体,语句要通顺。3、题目自拟

34、题目:《我这个人》 要求:通过一件事写自己,要有中心,内容要真实。

35、材料:小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书,拿回家后发现里面好几页有点破,如果再不补好,就有可能掉下来而变得残缺不全,如果补好的话,同学们又会误认为是她把书搞坏的,怎么办呢?请根据上面的材料,展开合理想象,写一篇记叙文。

36、题目:参观_________________________

要求:1、写出自己的见闻和感受。2、中心明确,条理清楚。

37、作文。培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁像一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中,有过那些快乐和忧愁? 你是怎样和别人分享的?选一两件事写下来,题目自定。

38、写一写自己做过的梦,可以是有趣的,可以是难过的、高兴的、充满幻想的,甚至是离奇的,也可以写写自己对未来的梦想。语句要通顺,内容要具体。

39、题目:

真让我着迷

生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔„„你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。请你以“ 真让我着迷”为题,写一篇记叙文,并写出你的真实感受。要求:1、在文题横线处填上恰当的词语,使文题完整。2、记叙要内容具体,中心明确,详略得当,字数450字左右。3、书写要工整,标点要正确。

40、“失败是成功之母”,其实,“成功也是成功之母”。在我们的生活中,经过我们的努力,会取得许多的成功。这些成功,树立了我们的自信,会使我们难以忘怀。请围绕“我成功了”写一篇作文,题目也可以自拟。要求:把事情的过程写具体,心理的活动写真实。

41、任选一题。

(一) 六年级我们进行了多次综合实践活动,请选择自己最感兴趣,收获最多的一次活动,以“

的足迹,有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦,有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。敞开你的心扉,吐露你的真情,选取你觉得最值得写的事,把写出来,就是一篇很好的文章。要求:写一篇不少于500字的文章。文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名。

45、在小学六年的时间里,你经历了无数次的考试,有的考试使你快乐,有的考试使你苦恼,有的考试使你„„ 今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。对于考试,你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文,题目自己定,体裁自己选,字数不限制,注意写出与别人不同的特点。 113、以《春游》为题写一篇记叙文,可以写在春游活动中突然发生的一件事,也可以写在春游中你见到的景物,但必须有一个中心,突出重点,并表达你的真情实感。

46、我的自画像 提示:可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓特点,如外貌上的特点,性格上的特点,有什么优点,有什么缺点,有什么爱好等。

要求:1. 要有中心。介绍自己要按顺序,围绕自己确定的中心来写,要用具体的事例来表现中心思想。2. 理清楚,重点部分要详写,其它部分可写简单些。3. 内容要真实具体,思想健康。4. 语句通顺连贯,用词恰当,标点正确,不写错别字。5. 全文达到350——500字,文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替,不要出现真实姓名。

47、根据下面的开头,以“我能行”为题,写一篇文章。

开头:“我能行! ”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”。要求:①选择自己生活或学习中的一件事写。②叙事真实、

具体; 语句通顺,连贯,400字以上。

48、题目:我为

_________________献爱心

要求:1. 把题目补充

完整,写一篇记叙文;2. 字数在400-800之间。

49、同学们关于克隆

的想象多么有意思啊,如果写下来,一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么,为什

么要克隆它。题目可以用“假如我会克隆”“我要„„”,也可以根据文章的内容另外拟题目。

50、习作。生活中,

我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福„„请

你写一写成长中明白的某一种生活道理。题目自拟,字数在400字以上。

51、作走进大自然,

你会觉得虫鸟花草是你的朋友;在学习时,你会觉得书本、笔墨、计算机也是你的朋友;在

生活中,家人、邻居、同学、老师可能都是你的朋友;还有音乐、报刊、足球„„请以“朋

友”为话题,写一篇记叙文,题目自拟,不少于350字。

52、题目:一份 的作业

要求:1、先将题目

补充完整,如有趣、特殊„„等。然后写一篇400字以上的记叙文。2、文中不要出现真实的

姓名、校名。

下页 余下全文篇四:关于毕业感想

作文:我的初中毕业作文

关于毕业感想作文:我的初中毕业作文

摘要: 今天到新学

校报到,不禁想起三年前的8月2号,想起那个一脸懵懂的自己。对于“卫国”,起初的我是

抗拒的,我总是不停抱怨自己为什么不能去一个更好的学校,抱怨自己为什么不能和最好的

朋友考在一起,抱怨自己为什么就不能离开这个生活了14年的“老地方”?? 只是没想到当我

真正离开的时候,心里会如此的不舍??

三年的卫国生活

短暂三年,转瞬即过。

没留下什么,但却带走了很多??

今天到新学校报到,

不禁想起三年前的8月2号,想起那个一脸懵懂的自己。对于“卫国”,起初的我是抗拒的,

我总是不停抱怨自己为什么不能去一个更好的学校,抱怨自己为什么不能和最好的朋友考在

一起,抱怨自己为什么就不能离开这个生活了14年的“老地方”?? 只是没想到当我真正离开

的时候,心里会如此的不舍??

firstyear新的开

我无法很快融入一个新的环境,也许是对过去积压了太多地不舍,所以让我无法喜欢上这里,我总是一个人,不太爱讲话,不想要结交新的朋友,对于班里的一切都漠不关心?? 其实我不过是在赌气,但我就是这样一个死拧的人。 直到开学一个月,运动会的时候,我才真正意义上的交到了在这里的

secondyear分别

初二刚开学,我们就要去军训。为期7天。那段日子虽然辛苦但却很快乐,有那么多朋友在一起,一起训练,一起休息?? 军训变得不再那么乏味、难熬。那是我唯一一次期盼军训再长一点。离开的时候有很多人因为舍不得教官儿痛哭,真的是很多人,但是我一点也不觉得难过,因为我所里留恋的不是军训的生活,而是有朋友陪伴的快乐。我知道即使离开那里,我还是依然能够享受那份快乐,又怎么会难过?

也许是上天作弄人吧,好不容易适应的新环境却又要被重新打乱,好不容易爱上的,却又注定分开??

下学期,学校决定分班,范围限定在二,三两班,搬着桌椅,依依不舍的离开。说不难过是骗人的,怎么会不难过?我只不过是在强装冷漠罢了!还没做好心理准备就被人一脚“踹”进三班的大门,又是一个完全陌生的世界,不自觉的又回复到刚入学的时候,完全的沉默,不想讲话、不想交新的朋友,倔强的只和原来二班的同学讲话?? 依然是在赌气,但是我一向就是这么别扭。 这种僵局没有维持多久,很快就融入了这个新的集体,只不过不像最初那样,而是有所保留。 我的成绩一直就这么不上不下,不好不坏的,以前在二班就总是挤不进前列,到了三班,这个现象就更为明显甚至有些落后。后来的那段日子就在不停往前赶,可是效果并没有那么明显,我依然还是被挡在十名以外“溜达”。这个班里的人都很厉害吧!或者说,是我自己能力有限?? 可是我还是要不断努力,因为不想永远被落在后面

这一年比

得非常的欣慰?? 虽然我中考体育没有拿到满分,但却也满足了,毕竟我真的已经很努力了??

随着升到初三,班里的团员越来越多,又加上两个班的团员基本上都合到了一起,就出现了基本半个班都是团员的现象。其实我一直都是很羡慕的,从初一的

师傅的考验(500字)作文作文11500字

初一作文

精选作文:师傅的考验(500字) 作文 一天,时空隧道开裂了,把我吸进了另一个世界。 我遇到了一个高师,于是我就拜他为师,学会了360变,便得到一件称手的兵器。师傅说:西山头有一个大怪兽,你把他打败看看你的本领学的怎样。我说:是,师傅,徒弟告辞了。我到了那座山,看见了那个大怪兽,心里不由得生出一阵恐惧,于是就变成了小草,大怪兽说:刚才还闻到了人味,现在怎么没有了?于是大怪兽就回去了,我变回了原样,心想不如我变成弓箭手戏弄他一番。于是我就变成了弓箭手,对大怪兽说:那里逃。我的身体正在阵阵发抖。我刚发了几箭都没射中,大怪兽笑了起来。我可火了,变回原样,拿起武器就朝怪兽扔,怪兽也火了,于是一场激烈的战争就开始了。刚开始我变成弓箭手朝怪兽乱发箭,怪兽吐火把我烧得漆黑,于是我使出了九环圣经,怪兽使出了恶之场。我们俩打得不相上下,奇怪怪兽的招式怎么这么熟悉,看我的火眼金睛,原来是师傅呀,于是我说:现出原形吧。师傅说:你可以下山了。我说:师傅难道您不要徒了?师傅说:你还是回道你那个世界吧。我含着眼泪说:师傅保重。 于是这件事就成了我的秘密,可奇怪的是我的武功怎么消失了。三年级:快乐男孩yes

篇一:满分作文

贵州省贵阳市2010年初中毕业升学考试作文题解与满分作文品评

张宗明

【原题再现】 按下面的题目和要求写一篇文章(60分)

在成长的道路上,我们需要父母和老师的深情关爱,同学朋友的无私帮助.需要热

爱生活,珍惜生命;需要憧憬未来,亲近自然?? 同时,我们也需要阅读父母,尊重他人,扶弱助困;也需要善于探究创新,敢于实践体验。精诚团结协作,保持良好习惯;也需要学会感恩回报,学会承担责任,学会面对困难时乐观与坚韧,学会放眼世界、关心时事??

29.参考上面材料后,以“成长,也需要 ”为题,写一篇600—650字的文章。(60分)

写作提示:考生可以在材料中选取或自己确定所填内容,可以借助求异视角和辨证思维,独辟蹊径来诠释演绎或突出强调成长过程中容易被忽略的某一重要精神元素。

写作要求:(1)将填充好的题目写在答题卡上;(2)除诗歌外,文体不限; (3)文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。

【作文题解】 这道半命题作文关注学生的生活体验和个性发展。考生虽然有补题使之完整的任务,

却留给考生很大的选择空间。补题是写好半命题作文的关键,它包括审题、立意、选材等过程。“成长需要”是一个主谓短语,补题后,将是一个“主—谓—宾”的结构形式。现在,我们就从补题的过程,谈几点意见。

1、审题:题目虽受“成长”所限制,但“成长”所指的范围还是很宽的,根据不同

角度:包括个人或集

体,自己或他人。揣摩命题者的意图,是使立意能否做到积极、健康、向上的保障,当然,也是补题使之新颖别致,富有艺术感染力的前提。

2、选材:本题选材的范围广泛,根据立意的需要,包括历史的或现实的、家庭的或

学校的、自然的或社会的、主观的或客观的。具体而言,包括鼓励与批评、成功与失败,朋友与对手,顺境与逆境等等方面的人或事、情或理、材料或故事等。选用什么材料,要兼顾自己立意的方向和补充的题目来确定。一般来讲,题材宜小不宜大,能以小见大的材料是考场作文的首选。

3、补题。从语法角度考虑,空缺是“需要”的宾语,其对象是“谁”或“什么”,

可以是人、是物(如:成长也需要父母、成长也需要书籍),也可以是某种现象、行为(如:成长也需要掌声、成长也需要悉心呵护)。填补的可以是一个词(如:成长也需要理解),也可以是一个词组(如:成长也需要父母的关怀)。

补题时要考虑自己的特长,有利于能力的发挥。举例来说:如果写议论文是你的特

长,你又掌握了中外历史上一些成功人士在逆境中成长的论据,用《成长也需要的仅仅是顺境吗》这个题目,从不同角度论证,必定出彩。如果你不具备这两个条件,只贪图这个题目的新奇,写起来一定会别扭,最终失败。

另外,这个题目有很大的艺术空间,如果你能大胆创新,另辟溪径,采用小说、寓言、童话、书信、日记等文学形式中的一种,一定能超凡脱俗,收到异想不到的效果。不过,没有一定的艺术功底,还是以发挥自己的特长为好。 (张宗明)

贵阳市一考生 儿时,我家后院有许多山茶树,我与山茶花的故事就从那时开始了。

朝阳的沫浴,雨露的滋润,茶树一天天长大。风儿变暖的时候,山茶叶丰腴起来,

叶间的花骨朵,含苞欲放。

等到花儿咧嘴大笑时,儿时的我踮着脚尖,仰视她的丰姿。那才叫玉树琼枝,沁人

心脾。我整日守侯着,不愿离开。

可是,我渐渐对山茶花厌倦起来:为什么人家的花五颜六色的,我家的山茶花只是

白色,那么单调呢? 在我眼中,山茶花早已黯然无色。

我上学后,校园一角的山茶树也开白花。于是,我的厌倦变成了疑问,我对山茶花

情感有了微妙的变化。

一个雨后的早晨,在诵读“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少”

的时候,我突然惦念起心爱的山茶花来了。

我一路小跑,来到校园一角。山茶花晶莹剔透,格外娇媚,乳白色的花瓣似乎在冲

着我微笑。花丛下,好象偎依在母亲身旁,温馨快乐。我拾起几片地上的花瓣,收藏在书中,珍藏在心底。 山茶花开了,杯里泡着山茶花,清香伴着我甜美的梦。梦中见到了妈妈花白的鬓发,

老师倦态的笑靥,听到同桌清脆的笑声,感到恬静与快乐??

随着知识的增长,我懂得了花的万紫千红是因为花青素、胡萝卜素,山茶花中没有

色素,所以只开白花。我还懂得,要各种花色才能把世界装扮得美丽,和谐。我领略了大自然的奇妙,心中涌动着对山茶花的理解,就像我对父母,对老师,对同桌的理解一样??

又到山茶花开的季节,我已初中毕业了。来到校园一角,醉人的清香令我流连忘返:

“再见了,亲爱的伙伴,再见了,亲爱的老师!”

山茶花的清香陪伴我成长。一路走来,成长中洋溢着欢笑,贮满了温馨与快乐。

我与山茶花的故事还没有结束,她的美丽,她的清香永远珍藏在心底。

【品悟·阅读】 只有理解,才懂得感恩。我们惊喜的发现,作者长大了。他在写对山茶花的理解中,

把对妈妈、老师、同桌的理解巧妙地结合起来,反映自己在理解中成长的过程,表答了他对妈妈、老师、同桌的感激留念之情。

【品悟·技法】

1、视角新颖,构思巧妙。以自己对山茶花的感情变化为线索,写自己对事物理解中

成长的过程。巧妙的是作者表面写对山茶花的理解,却隐含地写对妈妈、老师、同桌的理解,含而不露,隐而不发。任凭读者去遐思妙想。

2、跌宕多姿,别具一格。文章从喜爱山茶花写起,接着写对花单调白色的厌倦心理,

最后写领略大自然的奇妙,涌动着对山茶花及其亲情友情的理解之意,结尾以花喻人,

托物言志。一波三折,

使主题得到最完美的表现。“梦境”等细节如诗如画,形神兼备。

(点评名师:张宗明)

贵阳市一考生 母亲早逝。我从小叼蛮,用父亲的话说,就是叛逆。父亲一向专横,在我心里,他是一个不苟言笑的暴君。父女俩坐在一块总会顶牛。但不知从什么时候起,我觉得父亲很慈祥,我也越来越依赖父亲。在成长的道路上,我需要父亲的帮助与教导。

父亲是我成长的引路标

初一的时候,我迟了两天到学校,只得和一名小女生共睡一张床。后来学校重新按班编排寝室,那个小女生班里没有人愿意和她住,站在寝室里伤心地哭。我不忍心,就主动和她住在一起。父亲来看我,问我为何没和班上同学一起住,我就告诉他原因。 周末,我在家的楼上看书,听到了父亲和邻居说的一段话:“?? 那个孩子没有人愿意和她住,我家英子就和她住了,没想到这孩子也这么善良。”我当时怔住了,这事我一点没放到心上,没想到爸爸会用它向邻居们“炫耀”。我的眼睛潮湿了,原来我只晓得叼蛮,不懂得善良,就这么点小事父亲也记在心里,他不是希望我做个善良的人吗?此后,我懂得如何去帮助人,关心人,给父亲带去更多的骄傲和笑容。

父亲是我成长的催化剂

初二

成长也需要一个优秀的班集体

贵阳一考生

学校的操场是那么宁静,站在那里,回忆起成长中的许多往事。

依稀记得,初中是按成绩分班,初一6班便闻名遐迩,成为双差班的代名词。学校中再凶的老师也没办法。 可是,6班却受到特别的呵护,初一军训的教官总会悄悄地给我们“放水”。初二实习的两位老师写给每人一张小纸条,告诉我们有多么优秀。不苟言笑的李老师不嫌不弃,默默教我们三年语文,如今也同我们一起欢笑,还扬眉吐气地说上那么两句??

初二,是6班大放光彩的一年。全级男篮大赛,6班夺得

成长也需要的仅仅是顺境吗

贵阳一考生

保尔说:人的生命,似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。

——题记

成长也需要的仅仅是顺境吗?我的回答是“否”?

不可否认,顺境对我们的成长具有很大的作用,但对于玩物丧志者,再优越的环境也是无用的。其事例近有八旗子弟,远有幽王戏诸侯。而很多成功者,在成长中遭遇逆境,却能卧薪尝胆,磨练自己的意志。

只有经过逆境考验的人,才算真正的强者。古今中外的名人,大多是从逆境中挣扎过来的。如双目失聪的音乐家贝多芬,在荆棘丛生的黑白键上艰难跋涉,终于用手指扣响了神圣的《命运》之门,挥洒出一部顽强与厄运抗争的辉煌乐章。又如司马迁忍受宫刑之痛完成了推动中华文明发展与进步的巨著《史记》。周文王受拘禁而演《周易》,证明了“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”如此看来,逆境是我们成长的垫脚石。

世界上有的国家将笔直公路改造成弯道。花费大量的钱财和时间,看似在“自讨苦吃”,但事实证明这是明智的选择,因为长时间在笔直公路上疾驶,容易使人麻痹,引发交通事故。弯道却能让司机随时保持警醒,不敢掉以轻心。对于一个人的成长,道理不是一样吗?

我们不需赞美逆境,只是要正视逆境。如果身处逆境,就不要怨天尤人,要有信心,有勇气接受逆境的考验,即使遇到山穷水尽,也要想到柳暗花明。爱迪生花了十个年头,经过数万次失败,最终发明了蓄电池。张海迪从小残疾,但仍然坚持不懈地学习, 最后完成自己的自传,荣获“当代保尔”的桂冠,成为当代青少年成长中的楷模。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”逆境将给我们成长带来巨大的智慧和财富。让我们学会坚强,学会抗争,用奋斗去迎接逆境的挑战吧。

【品悟·阅读】 在阅读众多强调顺境对成长作用的文章之后,阅读本文,心情特别振奋。随着生活水平的提高,教育环境的改善,人们大概已经忘却了逆境对人才培养的作用。可是,作者没有忘记,他用大量的事实,为我们敲响了沉睡的警钟。

【品悟·技法】

1、标题新颖,夺人眼球。作者一反常态,不提逆境,而对顺境提出质疑,引起了读者的高度重视与阅读兴趣。收到了让读者“怦然心动”的艺术效果。

2、论据充足,论证严密。从浩瀚的文史资料中, 选取了身处逆境,才华横溢的几个中外名人的事例和玩物丧志者的典型,从正反两面有力地证明了论点。其论证严密,无可挑剔。

3、大家风度,成熟个性。文中大量引用了中外正反事例、名言、诗句,典故,说理充分,论证深刻。不仅增强了文章的说服力,而且彰显了作者的大家风度和成熟的个性。

(点评名师:张宗明)

篇二:作文审题) 小升初作文复习方法

一、系统回顾——在标准中明确目标。

1、课程标准中习作

要求:

(1)、总目标:能具

体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。

(2)、年段目标:能

写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表

述。

2、回顾本册习作要

求:

样式四:训练多

用文(调动平时对生活自我体验的积累,唤醒记忆,学会快速构思,把自己平时熟悉的作文

从内容上进行包装,考场上尽可能使用“多用文”)。

依据上述四个方面,

组织孩子们精选优秀的小作文、大作文进行教师指导下的修改,既培养改的能力,又提升习

作的素养。还可以进行佳作欣赏,以此激发孩子们对习作的兴趣。

三、罗列命题——在

讨论中激发兴趣。

1、请围绕“掌声”

这个话题,自选角度,写一篇文章。

生活中,人人需要掌

声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以再创造的活力;面对困难和

考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。应该说,掌声就是一种肯定,

是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌;为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多

彩的人生鼓掌。

2、小学六年学习、

生活中,被人误解而受委屈是难免的事。请你以“委屈”为题,把你亲身经历或听到、看到

的一件委屈事写下来。要求文通句顺,条理清楚。

3、井底之蛙新传

提示:你还熟悉小时

候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗?当年的那只青蛙安逸地在井底度过了100年,成了

百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺,还特地给她举办了隆重的百岁宴席„„可是,

蛙子蛙孙们越

来越觉得世世代代生活在这个井底之家,实在难以生存,他们中的一位位能人便纷纷跳出井

底,离她而去,另谋出路„„ 要求:你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗?请用《井底

之蛙新传》为题目,写一篇450字以上的短文,来说明一个明白浅显的道理,让读者受到启

示或教育。要求所编故事生动有趣,语言契合人物的身份,并把握好人物的心理。书写规范

美观,行文流畅整洁。

4、所谓“一枝一叶

一世界”,生活像一个万花筒,五彩缤纷,又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们的眼前,

你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗?

要求:内容要具体、

真实、生动。

5、同学们,在小学阶段,你和同学之间经历过许多事情,请以“我最感动的一件事”为题写一篇作文。

6、六年小学生活中,大家都会遇到困难,征服了困难,你便会有成就感、自豪感。请你以“我不怕困难”为题写一篇习作,注意写出自己的真实感受、感想和感情。

7、同学们,得到了同学的真心帮助,你一定很感激;得到了教师的真诚关爱,你也会感激;得到了左邻右舍的热情关心,你也会心存感激„„我们是在关怀中长大的,请以“______ ,我真感激你”为题写一篇习作,注意先在横线上填上表示谁的词语,如:老师、叔叔、大哥、同学„„

8、正干旱时下了一场大雨,这是“及时雨”;正寒冷时,有人送来了棉衣,这也是“及时雨”;正苦闷时,来了一个善解人意的朋友,这也可以说是“及时雨”,在你的生活中有这样的“及时雨”吗?试以“及时雨”为题目写一篇作文。

要求:内容切题,表述条理,情感真挚。

9、诗歌和文章都充满了浓郁的真情,无论是思乡之情还是父母与孩子的亲情,都令人感动,其实人间还有许多珍贵的情感,师生情、同窗情、邻里情„„你最想表现哪种情感,就把它写出来。注意语句通顺,内容具体,情感真挚。题目自拟,形式不限,我们希望读到更新更美的文章!

10、同学们,在生活中,我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊重他人,懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福,懂得了感恩„„请你写一写生活中明白的某一种生活道理。题目自拟。450字以上。

11、有人说:信任是一条纽带,它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心;信任是一团火,它可以使人充满自信,充满向上的热情,促使你尽心尽力、尽职尽责„„

12、我眼中的_______

请把题目补充完整,再写作文,体裁不限。

下页 余下全文篇三:我的师傅 我的师傅

我的师傅叫胡月栋, 说及师傅,他既是我的师傅又是我的好哥们。他教我的,不仅只是传道授业解惑,他也教我如何做一个诚信乐观,脑子要灵活的人,教我如何让人生绽放光彩,当然,教我最多的,还是维修知识与实践。 关于维修,授予我太多太多。不能在此一一道来,只说一下他影响我最深的一句话。维修比技术,技术比经验,经验比阅历

他还说,所谓的阅历,不仅要读万卷书行万里路,更是要対读过的书走过的路激发自己的悟性,这样,你才能准确

的检查出故障

只是很遗恨,不知是我悟性不够,还是阅历不够,我至今未能准确检查出故障,对此我愧疚不已。

关于生活他给我的胜过我读千万本书。在此,我就列举几个:

(1)诚实守信 “诚信是做一个人的准则”这是他时常教导我的基本准则。首先,对于朋友我们要“以诚相待,以信相交”这样他才能慢慢成为你的铁杆人脉,要不然你只能得到一时的。其次,对于工作我们应具有敬业精神,凡事做到精益求精,完成本职工作,切不可弄虚作假,偷奸耍滑,欺骗上司。这是我在他身上学的

我。因此维修的维修的重担就压在了他的身上,但他一直没有喊苦喊累,一直默默地坚持的。不仅如此,他还教导我,要勇于承担重担。当时的我就反驳说为什么。他就说:没有原因,要有只有一个,因为你是男人。那是的我渐渐知道男人不可缺少的一种品质—勇挑重担。

(3)尊师爱徒 师傅对于还是非常喜爱的,虽然他总是说我笨,但我能从里听懂他对我的期望。他很希望他的徒弟能学到好手艺,能够养家糊口,能够承担男人应有的那份责任。由于我在异地工作,师傅本地人,所以他闲暇时间总是给我讲解公司制度或带我转转,让我了解企业文化与本地的风土人情。有时我缺什么他比我还了解,篇四:中考作文全攻略

2012中考作文全攻略之

高分作文必备

中考作文高分满分策略

每年的中考,作文总是重中之重,也是考试后同学们吐糟的对象。如何在中考中作文拿高分甚至满分?考生可以着眼于以下七个方面:卷面、文体、标题、立意、题材、结构、语言。

一、关于卷面。同学们必须记住,考场作文,是阅卷老师读了你的作文后打分的。卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调,都直接影响着阅卷老师的视力感觉,对阅卷老师的打分心理产生冲击。一个好的卷面,即使作文不怎么出色,分数也不会少。一篇生动的作文,如果卷面不整,分数就不会高。

很多同学写字并不好,你们在考场上一定要记住,必须一笔一划写清楚,不要太大,也不要太小。千万别写得太潦草。你不认真,阅卷老师也不会认真。

二、关于文体。国家教育部关于中考的《指导意见》中,对作文的要求是:不得设置审题障碍,要淡化文体要求,鼓励学生写真情实感。据此,我们可以明确地准备记叙文一种体裁。同学们在备考的时候,要阅读优秀的记叙文范文,掌握几种叙事方法。譬如:开头情景渲染、开门见山点题、中间

注意插叙等等。 这里提一下小应用文。小应用文今年中考八成要考,大家要注意。书信、通知、颁奖词、短信、导语、简单的说明文、分析概括某种现象等,可能还会出现。建议大家查查资料,把去年中考语文试卷的小作文题复习一遍,做到有备无患。

三、关于标题。根据新课标精神,近两年的作文发生了一些变化。其中最大的变化是:命题和半命题作文成为主流。去年的中考作文,命题作文约占70%,半命题约占7.5%,话题和材料作文,占15%。即使出现了材料作文,有些也是二选一题目。

如果是命题作文,我们自然不用考虑起标题。如果是半命题或其他形式,我们则要尽力求新。如《从__身上学到的》,就考验了同学们的补题技巧和题材创新。有的同学直接填了“父母”、“老师”、“同学”,创新程度就不够。有的同学写了“那片松柏”、“温总理”、“那座雕像”、“陈贤妹”,就能使阅卷老师感到“眼前一亮”。

其次,无论中高考作文怎么出题,立意的范畴基本分为8类。一是生命意义,写生活中感悟的滋味。二是自然景物,写对周遭世界的感悟。三是情感体验,写你珍藏在内心的人和事。四是享受幸福,写那些给我们温暖和智慧的情节。五是成功成长,写花季中的酸甜苦辣。六是道德修养,写生活中宝贵的品质如诚信、真诚、勇敢、善良等。七是哲理品悟,写自己从生活细节中提炼的规律性认识。

八、告别往昔,写对生活中值得珍藏的片段。上面几个方面,有侧重也有交叉,同学们要根据作文题目,明确不同的立意。

五、关于题材。在这里,我明确反对写古人,譬如,每次中考,司马迁、李白、屈原、陶渊明、林则徐等,都会当做材料出现在作文里,老师们已经看腻了,大家要避免这个误区了。

那我们选什么题材呢?我的建议是,把上述的8个立意的范畴,各准备一个比较典型的题材。也就是说,准备好8件生动的事儿,以备中考作文采用。

这里需要强调的是,无论同学们写什么题材,强烈建议用

中考作文应考技法

有没有所有母题都可以运用的应考高分写作模式? 对于长期执教毕业班的老师来说,答案是肯定的。下面我们就来看看名校名师们的应考技法。

模板一:一线穿珠式名校·模板技法考场作文,要求同学们在准确审题后,还要快速形成写作思路,这就要求我们在步入考场前,先心中有数,才行文有路。如能构思好一条有利于表达的行文线索,再依线穿珠,会使我们的构思更有效,也更能准确快速地切题行文。那么,要达到文质兼美又便于操作的目的,应如何用“一线”来“穿珠”呢? 简单地说,这一方法,就是 1(一条线索)+3(三个片断)+1(一个回扣) ”,即“131”快速写作模式。

一线,即是一条线索。为了增强表达效果,避免语言和手法上的单调干巴,在安排线索上,我们可以采用排比句式,点出题旨。用“三片断”来充分表现事物,可以从历史事件、现实事件、外国事件等不同角

度选出素材之“珠”; 在叙述或描述中还可以适时引用,或展开联想,让情境更为开阔。具体操作步骤如下:

1.开篇点题,排比入境。开篇可以用较有气势和文学性的排比句,点出场景或主题,确定线索。2. 片断一,场景再现。3. 片断二,情境突显。4. 片断三,镜头切换。5. 抒情议论,回扣主线。文章最后的结尾,可以用抒情的方式“画龙点睛”,让文章更具人情化让文理富有人情味。

中考·模板范本 仰望蓝天

站立于平阔的田野,我抬起头,仰望着这广大无垠的蓝天?? 仰望蓝天,我看到了女娲。天快要崩塌,女娲艰难地炼五彩石为熔浆修补着天弯的漏洞。凭借心中那坚强的意志,女娲终于使天变得更加广阔,更加明朗。我看到了女娲,这位中华民族的母亲身上那千年不泯的坚持不懈、顽强拼搏的精神。地虽然震裂,女娲的子民同样会让他们的家园五彩重现!

仰望蓝天,我看到了大禹。开渠道,疏槽流,三过家门而不入。大禹用他那充满智慧的头脑,用他那心系天下苍生的伟德,用他那勇于战胜困难的斗志,经过十三年的努力,终于制服了肆虐家园的洪水,赢来富足盛世。此时,因地震而造成的堰塞湖高悬在大禹的家乡,北川县城的头顶。我想,既然大禹都能把水引走,这堰塞湖的险情也必将为大禹的后人所消除!

仰望蓝天,我看到了文天祥。元兵的金钱、高官诱惑换来的只是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古忠诚。千百年来,涣涣中华从来不缺甘愿为国捐躯,为民献身的志者勇士。此刻,仰望蓝天,我看到了地震前线十几万人民子弟兵、乡村干部、普通志愿者冒着被随时可能倒塌的房屋以及呼啸的泥石流夺去生命的危险,拯救着那些微弱的生命。他们并不是不在乎自己的生命,只因为他们视人民群众的利益高于一切,只因为他们的心中有着祖国,有着人民,有着丹心报国、无私奉献的精神!

仰望蓝天,我看到了四大文明古国中延存下来的中国。它在不断成长,不断飞跃,不断克服前进道路上的一切险阻,因为它知道,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。我想,正是那种源远流长的坚忍不拔的精神,那种永不放弃、永不言败的坚强性格让中国至今闪耀着文明古国的光芒,才让中华在无数次遭遇天灾后愈加磨炼成一个更加强大的民族!

仰望蓝天,强烈的光耀倾洒天地。

我看到了,那是一个伟大民族一一中华民族闪耀出的精神之光。这光,将带

来中华民族更加美好的明天!

【模板,点评】 模板运用上,开篇一段营造一种旷远的意境。

主体部分四个片断,考生以“民族精神”为线索,按时间顺序,借传说,借历史,一线穿珠。片断一,想象再现了女娲补天的神话场景; 片断二,突显了大禹治水的历史与北川地震融合的情境; 片断三,特写了文天祥忠诚捐躯、抗震兵民无私奉献的镜头; 片断四,引用李白的诗句再次鼓起民族精神

的风帆。古今共识,事理相融。

结尾,以抒情表达愿望的方式回扣全文。起承转合,收放有度,显旨扣题,文采与质力互映,壮美与优美交辉。此文出自初中生之手,当属佳作。

模板二:情境演绎式名校·模板技法情境演绎就是以某一具体的情境开头,在这一特定的情境中,演绎出令人意想不到的角色身份或新的情境; 运用联想法,巧借情境串起自己要表现的几个“生活”场景,借景抒情,情景交融; 最后回到现实,结合生活的感悟,升华主题。在运用这一模板时,要把握好“借(情境) 、联(场景) 、醒(现实) 、升(主题) ”四字,借得要巧,联得要紧,醒要明快,升要适度。其中借是基础,是起点,要合理,角色要合乎人物特征,情境要触动自己; 联是关键,是重点,要加以突出,几个场面、生活或人物形象要鲜明,联想场面可以结合引用来抒情,联想生活可以进行描写触发情感,联想人物形象可以借助描写来表达,灵活把握,演绎联想中富有个性的思想感情; 醒是转折,是触点,要回到现实,触发更深层的感想; 升是高潮,是亮点,可以用抒情的表达方式,抓住角色或人物的亮点,点题收笔。

中考·模板范本 让我握住你的手 震后的汶川,散落着无数“手”的画面。这些“手”用其无声的手语,向滚滚江河,向苍茫大地,传递着无尽的悲情与灵魂的震撼。

——题记5· 12是一个特殊的日子,那一天,十三亿中国人失去了数万同胞;14: 28是一个特殊的时刻,那一刻,十三亿中国人的心凝聚到了一起。

地震刚刚发生,六十六岁的你,顾不得身体的疲惫,怀着那颗焦虑的心马上赶到灾区。看到灾区一片废墟,你紧紧地握住灾民的手,斩钉截铁地说:“中央会帮助你们! ”你挥起巨手,号令救援部队:“我就一句话,是人民在养你们,你们自己看着办! ”一场抢救群众生命,抗击地震灾害的斗争,在中华大地展开。你情系灾区,慰问灾民,忘我工作。你握住孤儿们的手,安慰他们说:“这是一场灾难,你们幸存下来了,就要好好活下去。”

感谢你,温爷爷! 让我握住你的手,去感受你手中那爱的焦虑。

让我握住你那温馨的手地震像恶魔一样席卷了你的教室,扰乱了正在上课的你的思绪。你的

下页

精选作文:师傅的考验(500字) 作文 一天,时空隧道开裂了,把我吸进了另一个世界。 我遇到了一个高师,于是我就拜他为师,学会了360变,便得到一件称手的兵器。师傅说:西山头有一个大怪兽,你把他打败看看你的本领学的怎样。我说:是,师傅,徒弟告辞了。我到了那座山,看见了那个大怪兽,心里不由得生出一阵恐惧,于是就变成了小草,大怪兽说:刚才还闻到了人味,现在怎么没有了?于是大怪兽就回去了,我变回了原样,心想不如我变成弓箭手戏弄他一番。于是我就变成了弓箭手,对大怪兽说:那里逃。我的身体正在阵阵发抖。我刚发了几箭都没射中,大怪兽笑了起来。我可火了,变回原样,拿起武器就朝怪兽扔,怪兽也火了,于是一场激烈的战争就开始了。刚开始我变成弓箭手朝怪兽乱发箭,怪兽吐火把我烧得漆黑,于是我使出了九环圣经,怪兽使出了恶之场。我们俩打得不相上下,奇怪怪兽的招式怎么这么熟悉,看我的火眼金睛,原来是师傅呀,于是我说:现出原形吧。师傅说:你可以下山了。我说:师傅难道您不要徒了?师傅说:你还是回道你那个世界吧。我含着眼泪说:师傅保重。 于是这件事就成了我的秘密,可奇怪的是我的武功怎么消失了。三年级:快乐男孩yes

篇一:满分作文

贵州省贵阳市2010年初中毕业升学考试作文题解与满分作文品评

张宗明

【原题再现】 按下面的题目和要求写一篇文章(60分)

在成长的道路上,我们需要父母和老师的深情关爱,同学朋友的无私帮助.需要热

爱生活,珍惜生命;需要憧憬未来,亲近自然?? 同时,我们也需要阅读父母,尊重他人,扶弱助困;也需要善于探究创新,敢于实践体验。精诚团结协作,保持良好习惯;也需要学会感恩回报,学会承担责任,学会面对困难时乐观与坚韧,学会放眼世界、关心时事??

29.参考上面材料后,以“成长,也需要 ”为题,写一篇600—650字的文章。(60分)

写作提示:考生可以在材料中选取或自己确定所填内容,可以借助求异视角和辨证思维,独辟蹊径来诠释演绎或突出强调成长过程中容易被忽略的某一重要精神元素。

写作要求:(1)将填充好的题目写在答题卡上;(2)除诗歌外,文体不限; (3)文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。

【作文题解】 这道半命题作文关注学生的生活体验和个性发展。考生虽然有补题使之完整的任务,

却留给考生很大的选择空间。补题是写好半命题作文的关键,它包括审题、立意、选材等过程。“成长需要”是一个主谓短语,补题后,将是一个“主—谓—宾”的结构形式。现在,我们就从补题的过程,谈几点意见。

1、审题:题目虽受“成长”所限制,但“成长”所指的范围还是很宽的,根据不同

角度:包括个人或集

体,自己或他人。揣摩命题者的意图,是使立意能否做到积极、健康、向上的保障,当然,也是补题使之新颖别致,富有艺术感染力的前提。

2、选材:本题选材的范围广泛,根据立意的需要,包括历史的或现实的、家庭的或

学校的、自然的或社会的、主观的或客观的。具体而言,包括鼓励与批评、成功与失败,朋友与对手,顺境与逆境等等方面的人或事、情或理、材料或故事等。选用什么材料,要兼顾自己立意的方向和补充的题目来确定。一般来讲,题材宜小不宜大,能以小见大的材料是考场作文的首选。

3、补题。从语法角度考虑,空缺是“需要”的宾语,其对象是“谁”或“什么”,

可以是人、是物(如:成长也需要父母、成长也需要书籍),也可以是某种现象、行为(如:成长也需要掌声、成长也需要悉心呵护)。填补的可以是一个词(如:成长也需要理解),也可以是一个词组(如:成长也需要父母的关怀)。

补题时要考虑自己的特长,有利于能力的发挥。举例来说:如果写议论文是你的特

长,你又掌握了中外历史上一些成功人士在逆境中成长的论据,用《成长也需要的仅仅是顺境吗》这个题目,从不同角度论证,必定出彩。如果你不具备这两个条件,只贪图这个题目的新奇,写起来一定会别扭,最终失败。

另外,这个题目有很大的艺术空间,如果你能大胆创新,另辟溪径,采用小说、寓言、童话、书信、日记等文学形式中的一种,一定能超凡脱俗,收到异想不到的效果。不过,没有一定的艺术功底,还是以发挥自己的特长为好。 (张宗明)

贵阳市一考生 儿时,我家后院有许多山茶树,我与山茶花的故事就从那时开始了。

朝阳的沫浴,雨露的滋润,茶树一天天长大。风儿变暖的时候,山茶叶丰腴起来,

叶间的花骨朵,含苞欲放。

等到花儿咧嘴大笑时,儿时的我踮着脚尖,仰视她的丰姿。那才叫玉树琼枝,沁人

心脾。我整日守侯着,不愿离开。

可是,我渐渐对山茶花厌倦起来:为什么人家的花五颜六色的,我家的山茶花只是

白色,那么单调呢? 在我眼中,山茶花早已黯然无色。

我上学后,校园一角的山茶树也开白花。于是,我的厌倦变成了疑问,我对山茶花

情感有了微妙的变化。

一个雨后的早晨,在诵读“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少”

的时候,我突然惦念起心爱的山茶花来了。

我一路小跑,来到校园一角。山茶花晶莹剔透,格外娇媚,乳白色的花瓣似乎在冲

着我微笑。花丛下,好象偎依在母亲身旁,温馨快乐。我拾起几片地上的花瓣,收藏在书中,珍藏在心底。 山茶花开了,杯里泡着山茶花,清香伴着我甜美的梦。梦中见到了妈妈花白的鬓发,

老师倦态的笑靥,听到同桌清脆的笑声,感到恬静与快乐??

随着知识的增长,我懂得了花的万紫千红是因为花青素、胡萝卜素,山茶花中没有

色素,所以只开白花。我还懂得,要各种花色才能把世界装扮得美丽,和谐。我领略了大自然的奇妙,心中涌动着对山茶花的理解,就像我对父母,对老师,对同桌的理解一样??

又到山茶花开的季节,我已初中毕业了。来到校园一角,醉人的清香令我流连忘返:

“再见了,亲爱的伙伴,再见了,亲爱的老师!”

山茶花的清香陪伴我成长。一路走来,成长中洋溢着欢笑,贮满了温馨与快乐。

我与山茶花的故事还没有结束,她的美丽,她的清香永远珍藏在心底。

【品悟·阅读】 只有理解,才懂得感恩。我们惊喜的发现,作者长大了。他在写对山茶花的理解中,

把对妈妈、老师、同桌的理解巧妙地结合起来,反映自己在理解中成长的过程,表答了他对妈妈、老师、同桌的感激留念之情。

【品悟·技法】

1、视角新颖,构思巧妙。以自己对山茶花的感情变化为线索,写自己对事物理解中

成长的过程。巧妙的是作者表面写对山茶花的理解,却隐含地写对妈妈、老师、同桌的理解,含而不露,隐而不发。任凭读者去遐思妙想。

2、跌宕多姿,别具一格。文章从喜爱山茶花写起,接着写对花单调白色的厌倦心理,

最后写领略大自然的奇妙,涌动着对山茶花及其亲情友情的理解之意,结尾以花喻人,

托物言志。一波三折,

使主题得到最完美的表现。“梦境”等细节如诗如画,形神兼备。

(点评名师:张宗明)

贵阳市一考生 母亲早逝。我从小叼蛮,用父亲的话说,就是叛逆。父亲一向专横,在我心里,他是一个不苟言笑的暴君。父女俩坐在一块总会顶牛。但不知从什么时候起,我觉得父亲很慈祥,我也越来越依赖父亲。在成长的道路上,我需要父亲的帮助与教导。

父亲是我成长的引路标

初一的时候,我迟了两天到学校,只得和一名小女生共睡一张床。后来学校重新按班编排寝室,那个小女生班里没有人愿意和她住,站在寝室里伤心地哭。我不忍心,就主动和她住在一起。父亲来看我,问我为何没和班上同学一起住,我就告诉他原因。 周末,我在家的楼上看书,听到了父亲和邻居说的一段话:“?? 那个孩子没有人愿意和她住,我家英子就和她住了,没想到这孩子也这么善良。”我当时怔住了,这事我一点没放到心上,没想到爸爸会用它向邻居们“炫耀”。我的眼睛潮湿了,原来我只晓得叼蛮,不懂得善良,就这么点小事父亲也记在心里,他不是希望我做个善良的人吗?此后,我懂得如何去帮助人,关心人,给父亲带去更多的骄傲和笑容。

父亲是我成长的催化剂

初二

成长也需要一个优秀的班集体

贵阳一考生

学校的操场是那么宁静,站在那里,回忆起成长中的许多往事。

依稀记得,初中是按成绩分班,初一6班便闻名遐迩,成为双差班的代名词。学校中再凶的老师也没办法。 可是,6班却受到特别的呵护,初一军训的教官总会悄悄地给我们“放水”。初二实习的两位老师写给每人一张小纸条,告诉我们有多么优秀。不苟言笑的李老师不嫌不弃,默默教我们三年语文,如今也同我们一起欢笑,还扬眉吐气地说上那么两句??

初二,是6班大放光彩的一年。全级男篮大赛,6班夺得

成长也需要的仅仅是顺境吗

贵阳一考生

保尔说:人的生命,似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。

——题记

成长也需要的仅仅是顺境吗?我的回答是“否”?

不可否认,顺境对我们的成长具有很大的作用,但对于玩物丧志者,再优越的环境也是无用的。其事例近有八旗子弟,远有幽王戏诸侯。而很多成功者,在成长中遭遇逆境,却能卧薪尝胆,磨练自己的意志。

只有经过逆境考验的人,才算真正的强者。古今中外的名人,大多是从逆境中挣扎过来的。如双目失聪的音乐家贝多芬,在荆棘丛生的黑白键上艰难跋涉,终于用手指扣响了神圣的《命运》之门,挥洒出一部顽强与厄运抗争的辉煌乐章。又如司马迁忍受宫刑之痛完成了推动中华文明发展与进步的巨著《史记》。周文王受拘禁而演《周易》,证明了“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”如此看来,逆境是我们成长的垫脚石。

世界上有的国家将笔直公路改造成弯道。花费大量的钱财和时间,看似在“自讨苦吃”,但事实证明这是明智的选择,因为长时间在笔直公路上疾驶,容易使人麻痹,引发交通事故。弯道却能让司机随时保持警醒,不敢掉以轻心。对于一个人的成长,道理不是一样吗?

我们不需赞美逆境,只是要正视逆境。如果身处逆境,就不要怨天尤人,要有信心,有勇气接受逆境的考验,即使遇到山穷水尽,也要想到柳暗花明。爱迪生花了十个年头,经过数万次失败,最终发明了蓄电池。张海迪从小残疾,但仍然坚持不懈地学习, 最后完成自己的自传,荣获“当代保尔”的桂冠,成为当代青少年成长中的楷模。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”逆境将给我们成长带来巨大的智慧和财富。让我们学会坚强,学会抗争,用奋斗去迎接逆境的挑战吧。

【品悟·阅读】 在阅读众多强调顺境对成长作用的文章之后,阅读本文,心情特别振奋。随着生活水平的提高,教育环境的改善,人们大概已经忘却了逆境对人才培养的作用。可是,作者没有忘记,他用大量的事实,为我们敲响了沉睡的警钟。

【品悟·技法】

1、标题新颖,夺人眼球。作者一反常态,不提逆境,而对顺境提出质疑,引起了读者的高度重视与阅读兴趣。收到了让读者“怦然心动”的艺术效果。

2、论据充足,论证严密。从浩瀚的文史资料中, 选取了身处逆境,才华横溢的几个中外名人的事例和玩物丧志者的典型,从正反两面有力地证明了论点。其论证严密,无可挑剔。

3、大家风度,成熟个性。文中大量引用了中外正反事例、名言、诗句,典故,说理充分,论证深刻。不仅增强了文章的说服力,而且彰显了作者的大家风度和成熟的个性。

(点评名师:张宗明)

篇二:作文审题) 小升初作文复习方法

一、系统回顾——在标准中明确目标。

1、课程标准中习作

要求:

(1)、总目标:能具

体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。

(2)、年段目标:能

写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表

述。

2、回顾本册习作要

求:

样式四:训练多

用文(调动平时对生活自我体验的积累,唤醒记忆,学会快速构思,把自己平时熟悉的作文

从内容上进行包装,考场上尽可能使用“多用文”)。

依据上述四个方面,

组织孩子们精选优秀的小作文、大作文进行教师指导下的修改,既培养改的能力,又提升习

作的素养。还可以进行佳作欣赏,以此激发孩子们对习作的兴趣。

三、罗列命题——在

讨论中激发兴趣。

1、请围绕“掌声”

这个话题,自选角度,写一篇文章。

生活中,人人需要掌

声。取得成绩和荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以再创造的活力;面对困难和

考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。应该说,掌声就是一种肯定,

是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌;为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多

彩的人生鼓掌。

2、小学六年学习、

生活中,被人误解而受委屈是难免的事。请你以“委屈”为题,把你亲身经历或听到、看到

的一件委屈事写下来。要求文通句顺,条理清楚。

3、井底之蛙新传

提示:你还熟悉小时

候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗?当年的那只青蛙安逸地在井底度过了100年,成了

百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺,还特地给她举办了隆重的百岁宴席„„可是,

蛙子蛙孙们越

来越觉得世世代代生活在这个井底之家,实在难以生存,他们中的一位位能人便纷纷跳出井

底,离她而去,另谋出路„„ 要求:你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗?请用《井底

之蛙新传》为题目,写一篇450字以上的短文,来说明一个明白浅显的道理,让读者受到启

示或教育。要求所编故事生动有趣,语言契合人物的身份,并把握好人物的心理。书写规范

美观,行文流畅整洁。

4、所谓“一枝一叶

一世界”,生活像一个万花筒,五彩缤纷,又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们的眼前,

你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗?

要求:内容要具体、

真实、生动。

5、同学们,在小学阶段,你和同学之间经历过许多事情,请以“我最感动的一件事”为题写一篇作文。

6、六年小学生活中,大家都会遇到困难,征服了困难,你便会有成就感、自豪感。请你以“我不怕困难”为题写一篇习作,注意写出自己的真实感受、感想和感情。

7、同学们,得到了同学的真心帮助,你一定很感激;得到了教师的真诚关爱,你也会感激;得到了左邻右舍的热情关心,你也会心存感激„„我们是在关怀中长大的,请以“______ ,我真感激你”为题写一篇习作,注意先在横线上填上表示谁的词语,如:老师、叔叔、大哥、同学„„

8、正干旱时下了一场大雨,这是“及时雨”;正寒冷时,有人送来了棉衣,这也是“及时雨”;正苦闷时,来了一个善解人意的朋友,这也可以说是“及时雨”,在你的生活中有这样的“及时雨”吗?试以“及时雨”为题目写一篇作文。

要求:内容切题,表述条理,情感真挚。

9、诗歌和文章都充满了浓郁的真情,无论是思乡之情还是父母与孩子的亲情,都令人感动,其实人间还有许多珍贵的情感,师生情、同窗情、邻里情„„你最想表现哪种情感,就把它写出来。注意语句通顺,内容具体,情感真挚。题目自拟,形式不限,我们希望读到更新更美的文章!

10、同学们,在生活中,我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊重他人,懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福,懂得了感恩„„请你写一写生活中明白的某一种生活道理。题目自拟。450字以上。

11、有人说:信任是一条纽带,它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心;信任是一团火,它可以使人充满自信,充满向上的热情,促使你尽心尽力、尽职尽责„„

12、我眼中的_______

请把题目补充完整,再写作文,体裁不限。

下页 余下全文篇三:我的师傅 我的师傅

我的师傅叫胡月栋, 说及师傅,他既是我的师傅又是我的好哥们。他教我的,不仅只是传道授业解惑,他也教我如何做一个诚信乐观,脑子要灵活的人,教我如何让人生绽放光彩,当然,教我最多的,还是维修知识与实践。 关于维修,授予我太多太多。不能在此一一道来,只说一下他影响我最深的一句话。维修比技术,技术比经验,经验比阅历

他还说,所谓的阅历,不仅要读万卷书行万里路,更是要対读过的书走过的路激发自己的悟性,这样,你才能准确

的检查出故障

只是很遗恨,不知是我悟性不够,还是阅历不够,我至今未能准确检查出故障,对此我愧疚不已。

关于生活他给我的胜过我读千万本书。在此,我就列举几个:

(1)诚实守信 “诚信是做一个人的准则”这是他时常教导我的基本准则。首先,对于朋友我们要“以诚相待,以信相交”这样他才能慢慢成为你的铁杆人脉,要不然你只能得到一时的。其次,对于工作我们应具有敬业精神,凡事做到精益求精,完成本职工作,切不可弄虚作假,偷奸耍滑,欺骗上司。这是我在他身上学的

我。因此维修的维修的重担就压在了他的身上,但他一直没有喊苦喊累,一直默默地坚持的。不仅如此,他还教导我,要勇于承担重担。当时的我就反驳说为什么。他就说:没有原因,要有只有一个,因为你是男人。那是的我渐渐知道男人不可缺少的一种品质—勇挑重担。

(3)尊师爱徒 师傅对于还是非常喜爱的,虽然他总是说我笨,但我能从里听懂他对我的期望。他很希望他的徒弟能学到好手艺,能够养家糊口,能够承担男人应有的那份责任。由于我在异地工作,师傅本地人,所以他闲暇时间总是给我讲解公司制度或带我转转,让我了解企业文化与本地的风土人情。有时我缺什么他比我还了解,篇四:中考作文全攻略

2012中考作文全攻略之

高分作文必备

中考作文高分满分策略

每年的中考,作文总是重中之重,也是考试后同学们吐糟的对象。如何在中考中作文拿高分甚至满分?考生可以着眼于以下七个方面:卷面、文体、标题、立意、题材、结构、语言。

一、关于卷面。同学们必须记住,考场作文,是阅卷老师读了你的作文后打分的。卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调,都直接影响着阅卷老师的视力感觉,对阅卷老师的打分心理产生冲击。一个好的卷面,即使作文不怎么出色,分数也不会少。一篇生动的作文,如果卷面不整,分数就不会高。

很多同学写字并不好,你们在考场上一定要记住,必须一笔一划写清楚,不要太大,也不要太小。千万别写得太潦草。你不认真,阅卷老师也不会认真。

二、关于文体。国家教育部关于中考的《指导意见》中,对作文的要求是:不得设置审题障碍,要淡化文体要求,鼓励学生写真情实感。据此,我们可以明确地准备记叙文一种体裁。同学们在备考的时候,要阅读优秀的记叙文范文,掌握几种叙事方法。譬如:开头情景渲染、开门见山点题、中间

注意插叙等等。 这里提一下小应用文。小应用文今年中考八成要考,大家要注意。书信、通知、颁奖词、短信、导语、简单的说明文、分析概括某种现象等,可能还会出现。建议大家查查资料,把去年中考语文试卷的小作文题复习一遍,做到有备无患。

三、关于标题。根据新课标精神,近两年的作文发生了一些变化。其中最大的变化是:命题和半命题作文成为主流。去年的中考作文,命题作文约占70%,半命题约占7.5%,话题和材料作文,占15%。即使出现了材料作文,有些也是二选一题目。

如果是命题作文,我们自然不用考虑起标题。如果是半命题或其他形式,我们则要尽力求新。如《从__身上学到的》,就考验了同学们的补题技巧和题材创新。有的同学直接填了“父母”、“老师”、“同学”,创新程度就不够。有的同学写了“那片松柏”、“温总理”、“那座雕像”、“陈贤妹”,就能使阅卷老师感到“眼前一亮”。

其次,无论中高考作文怎么出题,立意的范畴基本分为8类。一是生命意义,写生活中感悟的滋味。二是自然景物,写对周遭世界的感悟。三是情感体验,写你珍藏在内心的人和事。四是享受幸福,写那些给我们温暖和智慧的情节。五是成功成长,写花季中的酸甜苦辣。六是道德修养,写生活中宝贵的品质如诚信、真诚、勇敢、善良等。七是哲理品悟,写自己从生活细节中提炼的规律性认识。

八、告别往昔,写对生活中值得珍藏的片段。上面几个方面,有侧重也有交叉,同学们要根据作文题目,明确不同的立意。

五、关于题材。在这里,我明确反对写古人,譬如,每次中考,司马迁、李白、屈原、陶渊明、林则徐等,都会当做材料出现在作文里,老师们已经看腻了,大家要避免这个误区了。

那我们选什么题材呢?我的建议是,把上述的8个立意的范畴,各准备一个比较典型的题材。也就是说,准备好8件生动的事儿,以备中考作文采用。

这里需要强调的是,无论同学们写什么题材,强烈建议用

中考作文应考技法

有没有所有母题都可以运用的应考高分写作模式? 对于长期执教毕业班的老师来说,答案是肯定的。下面我们就来看看名校名师们的应考技法。

模板一:一线穿珠式名校·模板技法考场作文,要求同学们在准确审题后,还要快速形成写作思路,这就要求我们在步入考场前,先心中有数,才行文有路。如能构思好一条有利于表达的行文线索,再依线穿珠,会使我们的构思更有效,也更能准确快速地切题行文。那么,要达到文质兼美又便于操作的目的,应如何用“一线”来“穿珠”呢? 简单地说,这一方法,就是 1(一条线索)+3(三个片断)+1(一个回扣) ”,即“131”快速写作模式。

一线,即是一条线索。为了增强表达效果,避免语言和手法上的单调干巴,在安排线索上,我们可以采用排比句式,点出题旨。用“三片断”来充分表现事物,可以从历史事件、现实事件、外国事件等不同角

度选出素材之“珠”; 在叙述或描述中还可以适时引用,或展开联想,让情境更为开阔。具体操作步骤如下:

1.开篇点题,排比入境。开篇可以用较有气势和文学性的排比句,点出场景或主题,确定线索。2. 片断一,场景再现。3. 片断二,情境突显。4. 片断三,镜头切换。5. 抒情议论,回扣主线。文章最后的结尾,可以用抒情的方式“画龙点睛”,让文章更具人情化让文理富有人情味。

中考·模板范本 仰望蓝天

站立于平阔的田野,我抬起头,仰望着这广大无垠的蓝天?? 仰望蓝天,我看到了女娲。天快要崩塌,女娲艰难地炼五彩石为熔浆修补着天弯的漏洞。凭借心中那坚强的意志,女娲终于使天变得更加广阔,更加明朗。我看到了女娲,这位中华民族的母亲身上那千年不泯的坚持不懈、顽强拼搏的精神。地虽然震裂,女娲的子民同样会让他们的家园五彩重现!

仰望蓝天,我看到了大禹。开渠道,疏槽流,三过家门而不入。大禹用他那充满智慧的头脑,用他那心系天下苍生的伟德,用他那勇于战胜困难的斗志,经过十三年的努力,终于制服了肆虐家园的洪水,赢来富足盛世。此时,因地震而造成的堰塞湖高悬在大禹的家乡,北川县城的头顶。我想,既然大禹都能把水引走,这堰塞湖的险情也必将为大禹的后人所消除!

仰望蓝天,我看到了文天祥。元兵的金钱、高官诱惑换来的只是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古忠诚。千百年来,涣涣中华从来不缺甘愿为国捐躯,为民献身的志者勇士。此刻,仰望蓝天,我看到了地震前线十几万人民子弟兵、乡村干部、普通志愿者冒着被随时可能倒塌的房屋以及呼啸的泥石流夺去生命的危险,拯救着那些微弱的生命。他们并不是不在乎自己的生命,只因为他们视人民群众的利益高于一切,只因为他们的心中有着祖国,有着人民,有着丹心报国、无私奉献的精神!

仰望蓝天,我看到了四大文明古国中延存下来的中国。它在不断成长,不断飞跃,不断克服前进道路上的一切险阻,因为它知道,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。我想,正是那种源远流长的坚忍不拔的精神,那种永不放弃、永不言败的坚强性格让中国至今闪耀着文明古国的光芒,才让中华在无数次遭遇天灾后愈加磨炼成一个更加强大的民族!

仰望蓝天,强烈的光耀倾洒天地。

我看到了,那是一个伟大民族一一中华民族闪耀出的精神之光。这光,将带

来中华民族更加美好的明天!

【模板,点评】 模板运用上,开篇一段营造一种旷远的意境。

主体部分四个片断,考生以“民族精神”为线索,按时间顺序,借传说,借历史,一线穿珠。片断一,想象再现了女娲补天的神话场景; 片断二,突显了大禹治水的历史与北川地震融合的情境; 片断三,特写了文天祥忠诚捐躯、抗震兵民无私奉献的镜头; 片断四,引用李白的诗句再次鼓起民族精神

的风帆。古今共识,事理相融。

结尾,以抒情表达愿望的方式回扣全文。起承转合,收放有度,显旨扣题,文采与质力互映,壮美与优美交辉。此文出自初中生之手,当属佳作。

模板二:情境演绎式名校·模板技法情境演绎就是以某一具体的情境开头,在这一特定的情境中,演绎出令人意想不到的角色身份或新的情境; 运用联想法,巧借情境串起自己要表现的几个“生活”场景,借景抒情,情景交融; 最后回到现实,结合生活的感悟,升华主题。在运用这一模板时,要把握好“借(情境) 、联(场景) 、醒(现实) 、升(主题) ”四字,借得要巧,联得要紧,醒要明快,升要适度。其中借是基础,是起点,要合理,角色要合乎人物特征,情境要触动自己; 联是关键,是重点,要加以突出,几个场面、生活或人物形象要鲜明,联想场面可以结合引用来抒情,联想生活可以进行描写触发情感,联想人物形象可以借助描写来表达,灵活把握,演绎联想中富有个性的思想感情; 醒是转折,是触点,要回到现实,触发更深层的感想; 升是高潮,是亮点,可以用抒情的表达方式,抓住角色或人物的亮点,点题收笔。

中考·模板范本 让我握住你的手 震后的汶川,散落着无数“手”的画面。这些“手”用其无声的手语,向滚滚江河,向苍茫大地,传递着无尽的悲情与灵魂的震撼。

——题记5· 12是一个特殊的日子,那一天,十三亿中国人失去了数万同胞;14: 28是一个特殊的时刻,那一刻,十三亿中国人的心凝聚到了一起。

地震刚刚发生,六十六岁的你,顾不得身体的疲惫,怀着那颗焦虑的心马上赶到灾区。看到灾区一片废墟,你紧紧地握住灾民的手,斩钉截铁地说:“中央会帮助你们! ”你挥起巨手,号令救援部队:“我就一句话,是人民在养你们,你们自己看着办! ”一场抢救群众生命,抗击地震灾害的斗争,在中华大地展开。你情系灾区,慰问灾民,忘我工作。你握住孤儿们的手,安慰他们说:“这是一场灾难,你们幸存下来了,就要好好活下去。”

感谢你,温爷爷! 让我握住你的手,去感受你手中那爱的焦虑。

让我握住你那温馨的手地震像恶魔一样席卷了你的教室,扰乱了正在上课的你的思绪。你的

下页

成长的烦恼作文500字作文19400字

初一作文

成长的烦恼

看着那些小朋友玩得那么开心,他们无忧无虑地玩耍。几年前我也是这样,人长大了,烦恼也多了。想起那些烦恼我头就疼了。我真的不想长大。

我的学习成绩只是中上的,小考的时候我差点考不上。到了五年级我发现自己越来越不喜欢学习了。爸爸常常说:“你怎么不努力学习,你怎样考初中啊,你小学就差点靠不上,你如果考不上好学校,你以后的工作怎么办啊? 你这小学文凭那有人要你,你又没有什么特长,你去干什么呢啊? 现在读书才出息啊,孩子读书是为了你自己啊,不是为父母啊。”是啊,现在不读书那有出人头地的一天啊,现在连有些大学生都没有工作啊。想起这个问题我心就烦啊。

刚上小学,一切都是那么地陌生啊,老师,学校,同学。一个学期就这样过去了,有很多同学我都不认识,我不知道怎么样去和他们沟通。上体育课的时候,有很多同学都在一起玩,我很想跟他们一起玩,可是我不知道怎么样和他们说。

前天,爸爸看了我的日记,让我很恼火,我去跟爸爸讲道理,可爸爸却说做父母的应该知道孩子的一切。可日记里都写了我的小秘密,让人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了,这几天我们都在冷战中。

我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊! 可人不可能没有烦恼,就像在阳光普照下,也难免回出现短暂的阴云。其实烦恼并不可怕,关键是你怎么样对待它。从今以后,让我们一起处理烦恼,消除烦恼,让我们带着多彩的梦; 走向成熟!!

成长的烦恼

在成长的过程中,我们快乐过,也烦恼过,想快乐很容易,烦恼只不过是一念之间,可我们仍然很难摆脱烦恼的纠葛。我们的生活确实充满了七色阳光,然而,即便是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。

小时侯,春夏秋冬各有韵味。春暖花开时,能看见我在广场上放风筝时流下的快乐的汗水; 夏立蝉鸣时,能看见我在游泳时身旁溅起的缤纷的水花; 秋枫飞落时,能在铺满红枫的小路上瞧见我蹦跳的身影; 冬风呼啸时,能在花园里瞧见我脸上愉快的微笑。四周都洒下了冬日暖暖的阳光。

随着时间的飞逝,我渐渐长大了,四季还是一样的颜色,却没有了昔日的韵味,好像都是一个样,每天仿佛都在做同一件事——起床、上学、睡觉。

周末,不再属于自己,各类补习班紧跟在后面。生活中,少了一些欢笑,少了一些快乐,多了一些烦恼,多了一些惆怅。

当春暖花开时,不再有时间去欣赏,看到满天的风筝,有种莫名其妙的悲伤,我背着沉甸甸的书包走在上学的路上; 在夏立蝉鸣时,闷热的空气布满了整个天空,汗水代替眼泪不断流下,在炎热的夏日季,我快要窒息,游泳池里的欢笑仿佛只是一个梦境,有时觉得蝉的嘶鸣也是一种嘲笑; 秋枫飞落时,没有了脚踩在枫叶上清脆的声响,小路上静静的,偶尔风扶过,让我觉得也许清脆的声响只是天马行空的想象; 冬风呼啸时,没有了暖暖的阳光,只有阴沉的天空和刺骨的寒风,窗外光秃秃的树枝像老巫婆长长的手,我只能放下书包,在题海中苦苦挣扎,下雨了,是谁在哭泣呢?

只有梦般的快乐能给我温暖,多想让这种快乐持续下去,丢掉烦恼,向自由飞翔。

第3篇:成长的烦恼作文500字

童年是纯真难忘的岁月。曾几何时,课堂里的笑话,休息时的恶作剧,同学之间的小纠纷,与父母之间的“斗智斗勇”„„都成了我们生活的调味剂。

我们还小,考虑事情总不那么周到。下面就向大家介绍几件我的

小糗事:记得我五岁的时候,和小朋友们去郊游,遇见了一座古色古香的大庙,大家一看是免费进香,便不管三七二十一,嘻嘻哈哈每个人都拿了几柱香,跟在游客后面,准备敬香。他们正得意洋洋:“我把香插进去,这下佛祖总该保佑我了吧! ”我一听,大叫:“你们进去拜这个了? 这可是送子观音庙啊! ”“什么? ”他们霎时满脸通红„„

记得读三年级的时候,我学会了写信,于是我有了第一次寄信的经历。寄信前,我问姑姑怎么才能把信寄出去,姑姑说要先写对信封,再贴上邮票,投进邮筒就可以了。“什么,邮票? 邮票是什么? ”我很好奇。“是一张小小的,印刷精致的纸片,在邮局里可以买到! ”“这么麻烦,自己画一张不就得了? ”我一本正经地说道。我们从中得到快乐。

成长中有快乐,自然也有烦恼。

父母在家中经常”强迫”我们做些自己不想做的事哦。比如,有些自己不想做的事。比如,有些同学喜欢航模,父母偏偏让他学语数,有些人喜欢数学,分明偏偏让他学英语,有些同学爱好活动,父母却把他关在家中``````父母不信任我们,就连我们出个门也要千叮咛,万嘱咐。这是的我,真想马上长大!

一天又一天,一年又一年,等待长大的童年。

第4篇:成长的烦恼作文500字

我们正沐浴在成长中,我们正值花一般的年华。回首往事,总有几片阴云遮挡住了普照大地的太阳。也总有那么几件事是我们挥之不去的烦恼„„

又是一个周末,在学校“煎熬”了五天之后终于得到了“解放”,心里美滋滋地想着,便不由自主地坐上了“柔软”的沙发,可屁股才刚把沙发“捂热”,正准备打开电视时,“机关枪”就对准你了:“作业做完了吗? 复习了吗? 老师讲的知识都懂了吗„„”“快去复习! ”终于这颗“子弹”毫不留情地射中了你。这时,也只能在心里委屈地想想:“我容易吗? 独自行走在这个一望无垠的沙漠中五天五夜后,终于看到

了绿洲,可人家一枪打碎了它——原来是海市蜃楼啊! 容易吗我? ”“俗话说,要劳逸结合,劳逸结合,就是告诉我们在学习的同时不能忘了休息! 正如吃饭的时候不能忘了筷子一样嘛! ”无可奈何地,只剩下“绝望”了:“啊! 上帝呀,赐我一块豆腐让我撞死吧„„”就这样,好好的一个周末被“虚度”了!

我们正沐浴在成长中,我们也正是贪玩的年纪,有句话说得好:“金无足赤,人无完人”,可家长却总是以“别人家的孩子”来和自己家的孩子比„„殊不知孩子,也只是个孩子。

考试,砸了; 回家,惨了; 家长,火了; 孩子,完了。

“怎么没考好? 看吧,平时叫你复习你还不情不愿的,现在知道‘厉害’了吧,你看,别人家的孩子又是全年级第一,又看看你自己吧,哎呀,都不想说了„„”又是长篇大论,又是滔滔不绝,家长们是否换位思考过:孩子们比你们更为重视自己的成绩,也很伤心难过。所以每当考差后,孩子们不是想的“该怎样去弥补不足”、“该怎样在下次考试前提高”,而是想着“回家后该怎样向家长交待”。如果,家长们给的压力小点、对孩子们“宽容”点,多鼓励点,孩子们才会更加努力点„„

大家也别太担心,成长的道路上总会有些烦恼,正是这些烦恼,才能让成长充满色彩,有滋有味,才能让成长更加有意义! 才能更好地锻炼自己!

第5篇:成长的烦恼作文500字

成长的步伐到来了,成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

“你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母; 数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转不过弯; 语文也是,不该错的总是错。„„成绩总是没有提高! ”从上初一开始,这类话就常常在我心头萦绕。有时

候是父母批评的话语,有时候是我的自训,有时候却是妹妹的挖苦。

人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此,仍有不少烦恼让我挥之不去:作为一名学生,我告诉自己成绩不能太差; 作为女儿,我告诉自己不能让父母大失所望; 作为姐姐,我告诉自己要给妹妹一个好榜样„„因此,烦恼也就日益增多。

可是反过来想想,如果好成绩那么容易就让我得到,那岂非大失它本身的意义,也失去了人们想要拥有它的欲望吗? 这样想想,烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理,但未免太过于幼稚,就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取,好成绩是不会送上门来的。所以,烦恼仍像一个影子,无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰,但的的确确,这应该是大部分同学所面临的烦恼。

要解决这个烦恼的办法是学习,学习,再学习。“最近比较烦,比较烦„„”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来,希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”,学着在烦恼中健康成长!!!

第6篇:成长的烦恼作文500字

我不想长大,长大后烦恼接踵而至。当我看到一年级那些无忧无虑的小孩们,我多么想找一个人倾诉内心那数不尽的委屈和烦恼。

我们班班长是一个和女生合得来的人,尤其是我。因为他总是在我难过,委屈的时候送来一份好朋友的关爱; 而我也一次次的为他排除心中的不愉快。但是在一个美好事情背后总有一个坏事发生。那些爱起哄、爱八卦的人有传开了,什么“热恋ing ,请勿打扰”,什么“小两口的事你管得了吗? ”,甚至于更离谱的,都有人给班里同学发“喜糖”了。每一次在操场看到大一点的女生安慰小弟弟,我的眼泪就止不住的往下流。为什么? 为什么大一点的女生安慰小弟弟他们就可以接受? 为什么六年级的女生关心男生,男生关心女生就那么难? 为什么六

年级的男生女生就不能互相帮助,就一定要闹出所谓的“绯闻”? 那天,我又一次落泪了,突然一张纸塞进了我的手里,我不知道那是谁,但心里也明白了八九分,纸条上面写的让我潸然泪下,“不要哭,你要学会坚强,你要找一个值得你为他落泪的人,而那个值得你为他落泪的人永远不会让你哭”。署名是“一份纯洁的友谊”。我烦恼,我困惑,而你却守护住了我们的友谊,谢谢你,让我有了一份纯洁的友谊!

我希望男生女生可以不受干扰地互相帮助,我希望那些起哄者可以明白自己给别人带来的伤害,我希望所有的男生女生都可以和平相处。

我不想再烦恼下长大,我想在无忧无虑的童年下长大。

敦化路小学六

第7篇:成长的烦恼作文500字

期末考试的成绩揭晓了,这次我又考得不错。望着同学们投过来的羡慕的目光,我心想:你们总是只看到我快乐光鲜的一名,殊不知,我们优生也有许多不为人知的烦恼啊。

作为一名优生,压力实在是太大了。上任何课时都必须全神贯注聚精会神,生怕漏听了一个字; 考试过后,发卷时提心吊胆,心里仿佛有十五只水桶七上八下的,生怕考不好了老师不再信任,父母不再高兴,同学们对你冷嘲热讽„„最重要的是——自己心里不好受啊——而考好了,你心里准会想:这下可没事了吧。哪能呢? 还得再接再厉更上一层楼,随时准备着迎接下一次考试、下一次暴风雨的洗礼。

每当大考即将来临,日子就变得异常难过、异常艰难了。先不说上课时注意力高度集中; 下课时背小页背得昏天黑地; 一边走路一边背书还得提防着路上的危险,别一脚踏进坑里,一头撞电线杆子上。若是在冬天,拉开校服棉袄的口袋拉链看看吧,政史地生四门功课的小页都齐全。而且父母、老师还不时在耳边唠叨一下两下三四下。忙得

什么活动都顾不得参加。

不过,话说回来,我也不能只看脚下的泥泞啊,还有天上的繁星可供我欣赏呢! 考得好时,固然会有鲜花和掌声; 考得差时,不也有父母与老师的安慰嘛。总之,收获与付出永远是成正比的。

虽然在生活中总有这样那样的烦恼,可也有许多快乐呀! 就让我在这快乐与烦恼交织组成的乐曲中更加坚强,更加健康地成长吧!

河南宏力学校初中部初一:张晴

第8篇:成长的烦恼作文500字

人成长就有烦恼。有一首歌,叫《小小少年》,歌中唱道“随着年龄由小变大,他的烦恼增加了”。成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长的道路上,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风风雨雨。酸甜苦辣咸,样样都有. 我在不停的长大,然而成长的烦恼也毫不落后的追上来。让我的心情总在忧郁当中。

金色的童年是那样无忧无虑, 天真烂漫; 童年是那样五彩缤纷, 如诗如画. 我一天天长大, 渐渐成熟, 学到了许多知识, 也懂得了人生的真谛成长, 可是真正等到自己长大了,却出现了许许多多的烦恼。长大了,作业渐渐像小山似的多起来。放学后,我不能去玩,去看自己喜爱的书,我怕自己的作业完成不了,我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着,等到华灯初上,我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字; 如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们.

有时我自己常想,成长到底是什么? 成长有时充满苦涩而又令人欣喜,成长有时也掺着几分遗憾,即使这样,成长的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟,人也需要成长,这是人类繁衍生息的自然规律。烦

恼使我变得善于思考,在烦恼中我一天天长大,我知道烦恼便是成长的催化剂。

的确,成长的代价带给我们的许多烦恼就像是为自己通向成熟交纳的一份很重的税,但是我更喜欢一句歌词:“最近比较烦„„我虽然烦,但却不混乱,我会静静长大„„”

成长的烦恼500字

从三年级起,我一直被一个烦恼所困扰——戴眼镜。我因近视必须得戴眼镜,不戴眼镜看不清,生活、学习都不方便,(简洁的语言,让人感受到因戴眼镜带来的诸多不便,也为下文必须找眼镜埋下了伏笔。) 父母还以近视戴眼镜为由,限制我看电视,玩电脑,甚至看书学习。这些我都能忍受,最让我抓狂的还是下面这件事了。(限制“我”看电视,玩电脑,电视、电脑这些都是孩子的最爱,“我”居然都能忍受,唯独不能忍受下面的事,足见它带给“我”的困扰有多大,也调足了读者的阅读兴趣。)

那天早上,我像往常一样,刚一醒,就将手伸向我放眼镜的地方,谁知一摸,空空如也! 一般我晚上睡觉前都会把眼镜放在那,以便第二天早上醒来一拿就戴。可能是前一天晚上我找“周公”的愿望太迫切了,眼镜胡乱一放,倒头便睡了。现在可上哪找我亲爱的眼镜?

我使劲地瞪大双眼,渴望能看清楚些,谁知眼前仍是“花花”世界。怎么办? 时间不得人,还要上学呢,总不能还跟老师解释迟到是为找眼镜吧。心头一急,我便不管三七二十一立即摸索起来,左翻翻,右找找,上掀掀,下摸摸,胡乱找了一通,好不容易才找着了。(四处寻找的过程,只用简洁的语言就表现了出来。) 摸着亲爱的眼镜心里别提多激动,低头一看镜片已被我弄模糊,只得又找了一张纸巾把它擦干净。带上明净的眼镜,清晰的世界真美好,再一看房间,我自己都被吓了一大跳:凳子倒了,水杯翻了,水流了一地,枕头、被子全躺在地上,书包底朝天,文具到处都有。。。。。。(一系列短小精悍的句子,仿佛是个特写镜头,在房间内逐一扫描,将凌乱不堪刻画得淋漓尽致!)

天哪! 这还是人住的房间吗? 我爸我妈常说我的房间像“狗窝”,现在我不得不承认它的确比“狗窝”还“狗窝”。突然脚上一阵钻心的疼痛,低头一看,脚上蓝蓝的墨水中间正流着殷红的血,(前文总写找眼镜时闯下的祸,这儿却抓住个小细节,具体、真实地让人觉得找眼镜带来的麻烦有多大。) 原来是找眼镜时一不小心踩到钢笔笔尖上,刚才着急找眼镜没什么感觉,现在才缓过神来。我顾不上脚底的疼痛,又是一阵忙活赶紧把房间收拾好,以免中午回家时到处是陷阱。

吃好早饭,急急忙忙地去上学,又迟到了,老师听到我又因为找眼镜而迟到时,又好气又好笑,那神情真让我恨不得找个地缝钻下去。

这样的事情,偶尔发生一次也就罢了,更让我烦恼和生气的是它经常发生。我要是有双明亮的,不用戴眼镜的眼睛该多好啊!

唉,这烦恼不知到何时才能结束!

第9篇:成长的烦恼作文500字

自然界总归有风雨,人的成长中总归有烦恼。面对成长的烦恼,我们应该放平心态; 面对烦恼,我们应该勇往直前。

我最烦恼的就是妈妈逼我学游泳。我虽然喜欢玩水,但却是一只典型的“旱鸭子”。只要一见到大海啊、河流什么的,就紧张得不得了,生怕会掉进去淹死。这下子,妈妈说让我去学游泳,我真的很烦恼、很无奈。

第一天去学游泳,虽然有些怕水,但在心里还是满怀期待的。期待着这游泳会很简单,期待着我在游泳课上的时间会很快就过去。正式上课了! 我按照教练的要求做热身运动,然后跟着教练和同学一起小心翼翼地进入水中。刚开始,我觉得水冰冰凉凉的,手脚都有些不能动弹了,心想:这与我预想的真是差十万八千里啊! 老师很严厉,对我们的动作要求很严格,上课时间过得很缓慢,对我来说都有度日如年的感觉了。水冷冷的,使我心中的烦恼更多了。于是,我缓缓地走着,

这时老师要求我们浮在水面上,不能沉下去。我紧紧地拽着浮标,生怕自己会沉下去。可是,由于自己的紧张,反而沉入水中,一连呛了几口水,并剧烈咳嗽起来。教练见了我这样,有些生气了,他斥责我说:“学蛙泳要趴在水面上,身体必须放松,这样才能让身体浮在水面上! ”我明白地点了点头,于是将手轻轻地搭在了浮标上。这下子,我不但没有沉下去,而且在水面上浮的很好,于是我开心地学会了游泳!

生活中没有风雨是不可能的,而成长中没有烦恼也是不可能的,所以让我在烦恼中成长吧!

第10篇:成长的烦恼作文500字

人有多姿多彩的生活,当然有快乐也有烦恼。

从小,我就有一些奇怪的想法。在房间里摆上一个秋千,“房间太小,放不下。”; 购个烤箱,制作美味甜品,“可以,等我有空了就买。”„„为什么我的小小心愿也不能满足? 小小的我就已经有了烦恼。

不知从什么时候起,我渐渐地与父母再处事看法上有了分歧,也少与父母交流在校发生的趣事。我开始养成了每天写日记的习惯,就是把看到的、听到的和想到的写在一本本子上。

记得一天放学后,我照例从抽屉里拿出日记本。打开日记本,却掉出一张书签。我虽然很疑惑,但也并没有放在心上。

第二天,我走进家门,奇怪的是,妈妈没有出来迎接我。我心想:难道她下班还没回来吗? 一边想着,一边往房间走去。推开房门,只见妈妈惊慌地摆弄着桌上的物品,捋了捋头发转身看着我。房间想时空停止了一样,顿时沉默了。不一会儿,妈妈打破了这层安静:“你回来啦? 饿了吗? 我先去做饭,你快点做作业! ”妈妈又故作镇定地笑着走出我的房间。看似平常的书桌上却多了一本日记本。书中突然出现的书签,有突然不见了踪影。我冲进了厨房,问:“妈妈,你是不是看

了我的日记啊? ”“是啊! ”妈妈居然理直气壮地回答,“了解你的全部,是我和你爸爸的责任。”我跑回房间,锁上了门,想:为什么我不能有一丝自由,有些事我不想告诉任何人,只想自己慢慢理解。你们把我仅有的小自由都剥夺了。想着我就抽泣起来。哎,太残忍了!

成长中的烦恼来自生活、学习、同学交往和父母交往。有些烦恼不算什么,但一定要“化烦恼为正能量“。

成长的喜悦

在人生这跌宕起伏的青藏高原上。只要有泪水就有喜悦;只要有汗水就有喜悦;只要有失败就有喜悦;只要我们还成长着,我们就会有各种喜悦!

在过去的一年中,我们中国人在流泪。从2008年1月的南方风雪大灾,5月份的汶川大地震,那是一段中国人不想自然灾害屈服的历史。在这历史中我们流血,流汗,更多的是流泪!8月8日,北京奥运会顺利召开,我们由心而发的喜悦,才缓缓盖过一些不幸。当它还在延续。110米跨栏赛上,刘翔因伤退赛。在场的中国人无一不流泪。而刘翔用最寂静的方式按人退场。虽然他失败了,但中国人还是在奥运会上一举成为金牌大国。我们在泪水中收获喜悦,我们在泪水中不断成长。

在那些不幸中,流汗更多的是抢救人员。是他们在第一时间到达灾区。救人,救人,还是救人。有些官兵还不顾个人安危,就出了许多灾民。使他们失望的人们,获得重生。而在新生的背后他们付出了多少汗水!多少艰辛!在汗水的背后,是灾民的喜悦。他们没有白流汗,他们的汗水是值得的。他们有更多的汗水,铸就了更多的喜悦! 在2008年奥运会顺利召开完毕,在2009年两会也顺利召开完毕。在困难和失败后,更多的是成功,更多的是喜悦!喜悦使我们中国人更坚强,喜悦我们成功了!

虽然人生跌宕起伏,犹如青藏高原。但我们由青藏铁路。在人生成长是必须的,在成长中喜悦也是必须。我们懂得了泪水,汗水,成功,

我们更懂得了我们每走的每一步是成长的喜悦。成长是艰难的,但成长更多的是喜悦!

--600字

第2篇:成长的喜悦

潺潺流水它拥有喜悦,因为它自由地跑着;彩色缤纷的蝴蝶拥有喜悦,因为它快活地飞舞着,洁白的云朵拥有喜悦,因为它被蓝天拥护着。我,也拥有喜悦,因为我成长着。

记得那次军训时,我们离开了温馨的家,住进了条件简陋的集体宿舍,那时的我并不快乐,觉得离开了父母精心制作的菜肴,那些淡然寡味的农家饭菜真难吃;晚上,没有父母的陪伴,呵护,觉得孤独,寂寞。我每时每刻都期盼着早早回家,有时还偷偷流泪。

那时的我,不知朋友情,不知团结的力量,只觉得军训生活令人生厌,它像一把锁,锁住了我的自由。直到一次拔河比赛,才让我打开了这把沉默已久的锁,它在我记忆的恒河里,深深地扎根在脑海里。 那是个静得可怕的午后,平静的我一听要拔河,心情明朗起来。和往常一样,迈着整齐而枯燥的步伐,我们来到期盼已久的拔河场。茫茫人海中,我沉默的坐在板凳上,呆呆地盯着一角,脑子一片空白。 在欢呼和喝彩中,拔河比赛开始了,“请这些同学来拔河:杨鑫炜,胡晓可,蒋佩林……”当叫到最后一位同学何小铮时,我愣住了,怎么会选我?我看看周围,有的同学在对我说:“加油,加油!”有的同学紧握着拳头,充满着信心,还有的同学,在为我暗自打气。比赛开始了,我使劲地抓住缰绳,脚呈马字部,使出吃奶的劲儿,我无意间看看四周,简直变成了欢乐的海洋:有的同学不住地呐喊:“加油,一定要获胜呀!”有的同学心都提到了嗓子眼儿,为我们捏了一把汗,还有的同学……我顿时感到心里一片温暖,这让我突然明白,鼓励就是一种力量,这股力量是无人能敌的,这在家里不可能体会到的,难道这不是在成长吗?酸,甜,苦,辣,让我对生活有了更深的感悟,也让我在剩下的几天里,我一下子快活起来,开心起来,再也不那么想家了。心里的独立,就是一种成长,这种成长让我感受到生活的快乐。

成长,离不开生活,然而成长的喜悦,也离不开生活的点点滴滴。每天经历生活的点点滴滴,每天感受着成长的喜悦。我拥有喜悦!因为,我成长着!( 吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学

www.sz-ylhm.com )

重庆渝中区实验一小四年级:何小铮

--800字

第3篇:成长的喜悦

——“垃圾大军”带来的喜悦

每个人小的时候都希望自己快快长大,因为这样就可以无拘无束做许多自己想做的事情了。我也不例外,我想对于每个孩子,成长应该是喜悦的吧!

记得寒假里,由于工作原因,父母白天都不在家。所以有很长一段时间都是我自己在家。每天早上起来,父母已经上班去了。我洗漱完毕后,漫不经心地吃着早餐。每当收拾着碗筷、洗刷着碗碟、看着光洁如新的餐具时,心里都会有股甜甜的感觉。

写完作业,忽然发现屋子里被我弄得乱极了。书本、练习薄、报纸、衣物到处都是,床单都垂到了地下……我连忙把书本收拾好;将床单抖一下,铺在床上。然后拿来笤帚,“唰唰唰……”的声音在屋里响起来。声到之处,一片洁净,不一会儿“垃圾大军”就全被我收服了。我派出“清扫垃圾双福将”——笤帚、收子。真不愧为“老将出马,一个顶俩”,瞧!“垃圾大军”被全部歼灭。

我又抄起拖把,用力拖地。一会儿工夫,地面就泛起亮光。可是仔细一看,在墙角里,还是“外甥打灯笼——照舅(照旧)”。眉头一皱计上心来,我使出最后的法宝——抹布。三下五除二,你看:几个死角也发出了贼亮的光。

看着眼前井然有序的模样。心底忽然又有股甜甜的激流在涌动着,竟有种想笑的冲动。“我是怎么了,竟有种吃了蜜的感觉?”心底不禁多了些疑惑。

晚上,父母回来了。看到这“翻天覆地”的变化,笑的眼都弯了。直夸我长大了。

“长大了,我真的长大了吗?。终于我知道了:原来成长是喜悦的,成长的感觉是甜甜的!

山东烟台莱州市莱州市文峰中学初一:陶奕帆

--650字

第4篇:成长的喜悦

在人生这跌宕起伏的青藏高原上。只要有泪水就有喜悦;只要有汗水就有喜悦;只要有失败就有喜悦;只要我们还成长着,我们就会有各种喜悦!

在过去的一年中,我们中国人在流泪。从2008年1月的南方风雪大灾,5月份的汶川大地震,那是一段中国人不想自然灾害屈服的历史。在这历史中我们流血,流汗,更多的是流泪!8月8日,北京奥运会顺利召开,我们由心而发的喜悦,才缓缓盖过一些不幸。当它还在延续。110米跨栏赛上,刘翔因伤退赛。在场的中国人无一不流泪。而刘翔用最寂静的方式按人退场。虽然他失败了,但中国人还是在奥运会上一举成为金牌大国。我们在泪水中收获喜悦,我们在泪水中不断成长。

在那些不幸中,流汗更多的是抢救人员。是他们在第一时间到达灾区。救人,救人,还是救人。有些官兵还不顾个人安危,就出了许多灾民。使他们失望的人们,获得重生。而在新生的背后他们付出了多少汗水!多少艰辛!在汗水的背后,是灾民的喜悦。他们没有白流汗,他们的汗水是值得的。他们有更多的汗水,铸就了更多的喜悦! 在2008年奥运会顺利召开完毕,在2009年两会也顺利召开完毕。在困难和失败后,更多的是成功,更多的是喜悦!喜悦使我们中国人更坚强,喜悦我们成功了!

虽然人生跌宕起伏,犹如青藏高原。但我们由青藏铁路。在人生成长是必须的,在成长中喜悦也是必须。我们懂得了泪水,汗水,成功,我们更懂得了我们每走的每一步是成长的喜悦。成长是艰难的,但成长更多的是喜悦!

--600字

第5篇:成长的喜悦

每个人小的时候都希望自己快快长大,因为这样就可以无拘无束做许多自己想做的事情了。我也不例外,我想对于每个孩子,成长应该是喜悦的吧!

记得寒假里,由于工作原因,父母白天都不在家。所以有很长一段时间都是我自己在家。

每天早上起来,父母已经上班去了。我飞快的洗漱完毕,漫不经心地吃着早餐。每当收拾着碗筷、洗刷着碗碟、看着光洁如新的餐具时,心里会有股甜甜的感觉。

飞快地写完作业,忽然发现屋子里被我弄得乱极了。书本、习题薄、报纸、衣物到处都是,床单垂到了地下……连忙把书本码好;将床单抖一下,铺在床上。然后拿来笤帚,“唰唰唰……”的声音在屋里响起来。声到之处,一片洁净,不一会儿“垃圾大军”就全被归拢到了门口。我派出“镇垃圾双福将”——笤帚、收子。真不愧为“老将出马,一个顶俩”,瞧!“垃圾大军”被全部歼灭。

我又抄起拖把,用力拖擦。一会儿工夫,地面就泛起亮光。可是仔细一看,在墙角的旮旯里,还是“外甥打灯笼——照舅(照旧)”。眉头一皱计上心来,我使出法宝——抹布。三下五除二,呵,齐了!你看:几个死角也发出了贼亮的光。

看着眼前窗明几亮,井然有序的模样。心底忽然又有股甜甜的激流在涌动着,竟有种想笑的冲动。“我是怎么了,竟有种吃了蜜的感觉?”心底不禁多了些疑惑。

晚上,父母回来了。看到这“翻天覆地”的变化,笑的眉眼都弯了。直夸我长大了。

“长大了,我长大了吗?原来我是长大了哩!怪不得心里有股甜甜的感觉。”“哦我终于长的了!”我开心的笑了。

终于我知道了:原来成长是喜悦的,成长的感觉是甜甜的! 山东 东营&&东营市东营区第一中学初一:缪新宇

--700字

第6篇:成功的喜悦

去年一个夏天,我爸爸妈妈和姐姐都出去了。家里只有我一个人。我拿着姐姐最喜爱的布娃娃在楼上的小屋的窗子旁玩,由于窗户是开着的,我一不小心把布娃娃用手碰出了窗外。落在了房顶上。

这下我的心里,六神无主、有如15只水桶——七上八下。这时,我抬头一看,楼下有几个人正拿着鱼杆从我眼前走过,我的眼珠一转,灵机一动,有了,做个钩子像掉鱼一样把它钩上来。说干就干我从楼下拿来了。针、线、打火机和老虎钳。我先用老虎钳把针夹住,用打火机把针加热,这样针就好折弯了。做好这步,下一步上穿线,听着简单做着难。我穿了一遍又遍这下好了,穿上了。我高兴极了,那股六神无主的劲早已飞到九霄云外去了。

我把线放长。好,钩子落在了房上,我小心翼翼地移动,可钩子好像不听使唤,就是钩不着我想,是不是前面太轻了呢?我决定加重东西,我把钩子拿上来,加了一个长约4厘米的铁棒,我又把它放了下去,这下,比上次好用多了,第一次没有钩到,第二次也没有钩到,第三次没有钩到,我想:失败是成功之母。只到用心做,总能有好的时候,谁没有失败过呢。我试了一次又一次,真是黄天不负苦心人,我终于把布娃娃钩了上来。

我成功了!我成功了!我心里非常高兴,从中我知道:成功可以给人带来喜悦、快乐,能增长见识和经验增强我们地自信心和自豪感! --500字

第7篇:成功的喜悦

每一个人都希望成功,但是成功是来之不易的,成功给我们带来的喜悦,更是无限的。

那天,老师布置了几道数学题,让我们回家做。我回到家立即拿出作业本来做。前几道提都比较简单,犹如我在一条宽阔平坦的大道上悠闲地走着,突然,我被一块绊脚石绊倒了,重重地摔在地上。我又仔细地看了一遍这道题。发现这种题型很少见。我向来都喜欢研究难题,一下子来了精神,埋着头“沙沙”地算了起来。谁知这道题故意捣乱似的,硬是不让我算出来。我越是算不出来,心里越烦,一烦,所

有的头绪都乱了。于是,我想请教爸爸,让他把这块绊脚石替我搬开。我又转念一想:我都十二岁了,哪能一见到难题就临阵退缩呢?我又想起:老师平时教育我们要有迎难而上的精神。

我的心情渐渐平静下来了,我又重新拿起笔,接着算。我看着这道题给的条件,顺藤摸瓜,找出了这道题的答案。“哈哈哈……”我终于把这道题做出来了。顿时,我有一种刚刚完成了一项艰巨任务的感觉,我仿佛看到那道题向我举手投降了。我觉得成功并不是很难,只要你沉着应对,“成功”就会向你走来。

我真希望以后多遇上几道这样的难题,让我多尝几次成功带给我的喜悦。哈!我又感到“成功”向我走来了。

--500字

第8篇:成功的喜悦

成功能带给人喜悦和满足,当然,也增长了见识与经验。然而,那一次的成功就带给我一种自豪感。

我曾参加了太极国际比赛,那就是个难忘的例子。在一个严寒的冬天里,我们在先锋小学的大操场上不顾困难地练习着。功夫不负有心人,终于我们能突围而出到香港国际赛上一展拳脚了。

那是2月5日的事了,我迈着紧张的步伐来到了“战场”上,看着十几位国家级的评判员,我的心跳加速起来,但我想:只有3分钟就成功了,要努力!开始,我一丝不苟地做着每一个动作。可是到了“提膝”的动作,我不由得颤了一下,马上落地,我想这里肯定扣分了!做完后,我站在一旁,等待听我的分数。“369号,8。4分。”我听了不太满意,低着头想:这么低分,能拿到冠军吗?正在我疑惑不解时,郭教练走过来,对我说:“GOOD!”说完,还伸出一只大拇指来。 到了读名次的时候,我竖起耳来听:“F3组冠军陈梓莹,梁晓颖。”我大吃一惊,差点儿跳了起来......

颁奖台上,我看着过去的辛苦练习,又看着将来的辉煌,我落下了珍贵的一滴泪。

古语:“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。”这句话的真正含义,我也体会过了——任何事情都没有不劳而获的,只有经过一段苦练,才能有好成绩。

--500字

第9篇:成长的喜悦

岁月如梭,白驹过隙间初中三年一晃而过――还无暇细细品位,细细琢磨。

往事如烟,留下的只有回忆――令我魂萦情牵。

2005/3/14阳光灿烂

今天自习课上,老师扔给我们一道☆☆☆☆☆难度的思考题。回到家,炮了了一杯茶,开始苦思冥想。笔尖在草稿纸上徘徊,演算:思绪在黑寂的夜里驰骋。

茶尽了,草稿纸写满了四页思绪,可依不得其解。剪不断,理还乱,别是一般滋味在心头。真想一头钻进被窝,投进周公的怀抱。但瞥见笔袋上写着:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!”我是越王勾践的后代,怎能轻言放弃?!我责问自己,我又重新振作起来,握起了笔。夜深了,惟有孤灯做伴:夜静了,惟有星辰嬉闹。我的脑细胞在这万籁俱寂的时刻活跃着。终于,这猖狂一时的难题被我征服。

我的嘴角挂着自信的微笑。

我翻着日记本,又一则勾起我甜甜的回忆。

2006/3/13风云突变

傍晚,昏暗的天空笼罩了一切,雨挟着隆隆的雷声,裹着呼呼的风声说来就来。

我顶者书包冲向车棚,冰凉的雨点在脸上胡乱的拍打,像刀一般样疯狂地砍。我不禁打起了哆嗦,手忙脚乱地拿出了雨披,不管三七二十一就往身上套。不料,眼前漆黑一片――帽子罩在了脸上――穿反了。我只得脱下重穿。

这时,她从雨中走来,看见了我笨拙的动作,微微一笑,明亮的眸子泛者涟漪。她轻轻地说了声:“我来帮你吧。”我一惊,脸颊一热,不语,只管把雨披往身上套。天意弄人,雨披后面倔强地勾在肩膀上,硬是不肯服帖地下去。她伸过手来,把挂在肩膀上的雨披扯了下去,用手在我后背拂了拂,把雨披抹平。我轻轻说了声:“谢谢!”带着一丝感激转身而去,心中升腾起一股暖流。

与继续下,风依然刮,我的心却似雨中的水面难以平静,荡着丝丝涟漪。我细细品位着成长之中那纯情的友谊,流淌着幸福与快乐。 日记一页页增厚,喜悦一点点积多,成长却永无止境……

--800字

第10篇:成长的喜悦

每一个人从出生后,就不断的在成长,身体逐渐的由小变大,行为也由幼稚无知,变为成熟懂事,在一连串的蜕变过程中,有冒险,也有惊喜,彷佛青苹果的味道,酸中带甜,甜中带酸,这种成长的滋味,格外让人难忘。其实成长代表着一连串的改变,过程虽然苦涩,但结果却是甜美的。也uh 记得放暑假期间,我无意中打开以前的相簿,竟然发现有一张自己刚出生模样的照片,小小的手,眯眯的眼睛,看起来像个小傻蛋,妈妈告诉我:「那时的我,什麽都不会,只会吃喝拉撒睡。」慢慢的,我开始翻,坐,爬,并且长出牙齿,吃着美味的食物。不久,在摇摇摆摆中,我跨出了人生中的第一步,从此世界变得更加辽阔,可以自由自在的到处游走。后来,我开始牙牙学语,知道喊「俄俄」就会有东西吃,要「车车」就会有玩具玩,不想洗澡就说:「不要!」懂得用语言和人沟通,世界变得更不一样了,这种成长的喜悦,是笔墨所难以形容的。而现在的我,不只是会走,还会跑,会跳:不仅会说,还会写,会画,会交朋友,头脑里的知识更是愈来愈丰富,上自天文,下至地理,无所不包;待人处事也愈来愈成熟,知道待人要诚心诚意,做事要勇敢负责。在不久的将来,我会进入青春期,外表上,声音会变粗,会长喉结,会长青春痘;心理上,会变得更为成熟,更加稳重,而经过这一连串的改变后,我就会像毛毛虫破茧而出,成为美丽的蝴蝶,迎向新的未来。成长是每个人必经的过程,只要以平常心面对,将会发现过程虽然有点惊心动魄,但也处处

充满惊喜!第二篇:走在成长的路上成长,对许多人来说,或许只是躯体的长高,长壮!这都是人们的刻版印象,所谓的成长,而是指随着年龄的增加,经验的累积,而是言语或行为有所改变的历程,谓是成长。一个人的成长,是要走过无数坎坷的道路,是要经过无数残酷的挫折,和着苦涩与喜悦,才称得上是成长。学习,是成长的重要方针。每个人,都必须透过学习,才能有所成长。在学校学习每一科的一般课程,是要增进智力的成长;我们学习美一向专业知识,也是技能方面的成长。在团体生活中,我们学习着如何与人相处,学得何以关怀,做人的处世之道,以培养彼此间互相忍让之高尚情操,这是人格方面的成长。在学校各种教育的薰陶下,我们努力从多方习得德业,日亦成长。我们很庆幸的能够生在此进步的时代,不用饱受战乱之苦,现今人人生活宽裕,社会教育普及,我们更应力争上游,提纲挈领,将来才能成为国之栋梁,成为下一代的好榜样。我们应在德,智,体,群,美五育方面均衡发展,并融会贯通,才能不负学习的目的。在成长之余,我们更应心存感恩心,感谢每个曾扶持过我们的每一个人。自呱呱落地,到现在成为一个青年,我们何尝不是受过许多人的关爱与呵护呢?就因如此,至今才能顺利的学习并成长,在家,我要感谢父母,兄弟;在校,我要感谢老师,同学;在社会,我要感谢每一个人,改谢天地自然万物。我们愈是成长,就更该心存感恩。受私慎勿忘,点滴必报,何况,我们学习与成长,是一段受尽别人恩惠的历程,我们何不心存感恩心呢?大家应心怀感恩努力学习,才能成长得更坚,更牢,更美好。第三篇:我的成长充满阳光生命的成长是一件令人欣喜的事情。在我的成长过程中,有着雨水的滋润,阳光的照耀;有着亲人的关心,他人的帮助。感恩之情充溢于我的心中,希望自己可以做的更好,以不辜负他们曾经为我的付出亲情现在出门总是一个人走,开始怀念以前,爸爸妈妈陪伴在身边的日子。小时侯,每天读书都需要父亲的接送,那时并不懂得珍惜,把它当成了一种理所当然。长大些才发现,每天挤车那是一种煎熬,不用担心迟到,那原来也是一种幸福。怀念不如感恩,感谢父母无私的爱,让我度过了一个无忧无虑的童年。都说血浓于水,亲情在我的心中具有无可替代的地位,我想每个人都会如此想吧。也许很多人认为父母该为儿女付出,也有许多父母都是这么做的,我却不是很认同。我总觉得,在这个世界上,没有谁应该为谁付出,父母的爱是无私,是伟大,而不是应该。这样想,

就会觉得惭愧了,承载了那么厚重的亲情,自己却无以为报,只有不断进取,才能让父母的心聊以慰藉了。师恩从小学到高中,已经走过了漫漫11年的学习之路,在这其中也经历了许多的老师,由衷的感谢他们,为我的成长所做的辛勤耕耘,许多许多我都铭记在心。因为课题而获奖,是我一直为自己骄傲的一件事,而这,是断然离不开老师的倾力相助的。研究课题是一个很漫长,很艰辛的历程,困难不时地挡在我们的面前,不断打击我们的信心。这时,老师给予了我们很多帮助,当我们遇到问题难以解决时,总可以去找老师探讨;当我们快要放弃时,是老师的不断鼓励让我们又重拾信心。没有老师,我想也许我就不会坚持到最后吧第四篇:成长中的快乐我,一个十四岁的中学生,一个生长在党的温暖怀抱中的青少年,我感到无比高兴,无比快乐。自从我呱呱落地,无知的我就有一个愿望:好好学习,报效祖国。从我上小学时,我便发奋学习,学习中充满了快乐。刚迈进小学校门时,我听从爸妈的教诲,向一位老师鞠躬问好。老师听了会意一笑,既而又鼓励我说:“好好学习,你是一个有礼貌的孩子。”我当时听了,甭提多高兴了。从此,上天就塑造了一个开朗活泼的性格。我坚强地对自己说:“以乐度终身”随着年龄的增长,周围的喜事乐事也越来越多了。上初一时,我学习一直很不错,可是就临近考试,那无情的病魔从天而降,使我未能考第一次试,当看着同学们的卷子上各个鲜红的高分,两手空空的我曾潸然泪下。可过后一想,下次下决心考吧!不必太伤心。第二次的考试我做了充分的准备,也许由于吾之诚意感动了上天,终于如愿以偿,实现了我的愿望。学校当在“表彰大会”中念到我的名字时,我既激动、快乐,又自豪。当我迈着轻盈的步子领奖,我看到了爸妈的笑脸,老师们真诚和善的眼睛,同学们赞赏而羡慕的眼神。那一刻,我高兴地想要放声歌唱,但我并没有这样做,而是沉着的,稳重的接过奖,端端正正地敬了一个礼。当时我心中虽然好高兴,好快乐,可我最想说:“谢谢老师们的无诲教导,谢谢同学们的至爱关怀。”快乐、高兴之余,我又想:这个成绩应该不是最理想的,我要像我崇拜的居里夫人那样,永远奋斗,永不满足。生活中处处有快乐,特别是我们这一代生长在红旗下、新社会的儿童少年。但在尽情享受快乐的时候,可别忘记我们的使命:好好学习,振兴中华!成长之路能与快乐相伴是我最大的荣幸,但祖国的快乐才是最伟大、最神圣、最真实的快乐——祝愿祖国人民快快乐乐,祝愿

祖国北京2008奥运会顺利进行,祝愿中国足球冲出亚洲,走向世界!快乐啊,你飞吧!第五篇:成长的烦恼成长的步伐到来了,成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。“你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转不过弯;语文也是,不该错的总是错。……成绩总是没有提高!”从上初一开始,这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语,有时候是我的自训,有时候却是妹妹的挖苦。我也想要把成绩提高上去,不过总不能称心如意。不是这一科失手,就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩,可是每个人的能力不同,所尽的努力也不同,所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声:“尽力而为”人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此,仍有不少烦恼让我挥之不去:作为一名学生,我告诉自己成绩不能太差;作为女儿,我告诉自己不能让父母大失所望;作为姐姐,我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此,烦恼也就日益增多。可是反过来想想,如果好成绩那么容易就让我得到,那岂非大失它本身的意义,也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想,烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理,但未免太过于幼稚,就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取,好成绩是不会送上门来的。所以,烦恼仍像一个影子,无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰,但的的确确,这应该是大部分同学所面临的烦恼。要解决这个烦恼的办法是学习,学习,再学习。“最近比较烦,比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来,希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”,学着在烦恼中健康成长!!!第六篇。我的成长我们渐渐的长大,我们要面对越来越多的问题,有些问题我们能够想的更加清楚和透彻。我们在成长那是一个事实。我们在成长,我在想如果让我选择我还会选择成长吗?我想我会的,也许跟我的性格有关我不喜欢被蒙在鼓里的感觉我要将每件事都知道的透彻,也许这样不够现实,但是我还是这样坚持着。成长总是和烦恼是如影随形的,因为你知道的更多就会想的越多顾及的越多,那烦恼就自然而然的多了起来,有件事我感到很奇怪,以前非常厌恶的事情现在竟然能够理解了,并且赞同他们这种行为,我不想对自己的行为做过多的猜测,初中生活中里接受的思想让我明

白了一切。以前认为有些行为是怪异的那是错误的,成长让我面对越来越多的困惑。我认为对的有可能是错的,这让我在做决定的时候难免要犹豫不决,这也是让我痛苦的地方,知道的越多就发现自己越无知!有时会萌生一种消极的情绪人生在世到底为了什么,到头来还不是一死结果又能怎么样,也许有很多的人有这种想法,我以前却没有这样想过,难道这也是成长带来的,我沉思……成长可能就是一种使人们懂事的药物,也是他使我们改变了自我。成长让我变的乐观,让我们有所追求,我会想到未来我会死,但是我可以让我的有生之年更精彩!我曾看到过这样的一篇报道,现在有一种很流行的Hip-Hop 风,不少的年轻人都在奏折这样的路线,而且他们自称会将这种精神一直走到七八十岁!成长让我明白我再也不是一个人,而是一家人的寄托,我明白了这是我脱不开的责任。我喜欢这种有牵挂的感觉,同样的,也是一种依赖!成长让我明白你要走的路是你自己选择的不是别的什么人强加给你的,你可以创造自己想要的生活,而不是整天的怨天尤人!成长让我明白什么都比不上你的亲情,亲情是你的一切,亲情让你有归属感,亲情让你无论在那里都有家的感觉,亲情是你在受伤是最好的止痛药。成长让我明白在我的世界里我能想作的事情,如果我努力的话就一定能够做成功!成长让我明白你不是永远最强你也要别人的帮助!成长让我明白你的命运是掌握在自己的手中的!成长教会我太多太多,成长是一个我们无法回避的事实所以我选择面对,因为我知道成长的好处,我喜欢自己渐渐的成长,我觉得我就是那个艺术家,看着自己的艺术品逐渐的完美,这是一个值得我一生去期待的事情,我真的有点兴奋!我老的时候是怎么一个样子,是不是儿孙满堂……我要去实现我的梦想,所以再见了!

山东聊城临清市八小学六年级:杨天赐

--3000字

第11篇:成长的喜悦

某校学生到农场去劳动,他们远离了温暖的家,住进了条件简陋的集体宿舍,但他们感受到了成长道路上从未有过的快乐,远离了父母精心制作的菜肴,吃起了淡然寡味的饭菜,但他们品尝到了成长道路

上丰富多彩,远离了父母精心呵护,开始了自我照顾的旅程,但他们体验了成长道路上雨曾体验过的兴奋与喜悦……

诚然,上述人是本人虚构的,但是在现实生活中,有千百万人成了他们的缩影。

小时候,总是有一双手把我们拉向成功的彼岸,拂亮我们迷茫的双眼,照亮我们美好的前程,

可是,你是否想过,温室里的幼苗只能成为一棵薪柴,它不能迎接早斯的第一缕阳光,不能顶着顶天的烈日,不能收获秋天的硕果,更不能面临严冬的摧残,它永远不可能长成一棵醒目的栋梁,不能拥有一个完整的生命,这甜是短暂的,后来,它不得不接受残酷的事实。 让我们挣脱任何的帮助和束缚,展翅高飞吧!只有那蓝天才能容纳你的胸怀,另有那白云才能容纳你的胸怀,只有那白云才能读懂你的斗志,但是,你必须经过那严酷的考验,那难熬的折磨,才会有光明的未来。这苦是暂时的,最终,迎接我们的还是那阳光明媚的春天。没有了餐桌了那诱人的佳肴,我们反而拥有了广阔的胸怀,没有了父母那关心的话语,我们反而丰收了,我们反而养成了独立自主的习惯,没有了那温暖的被窝,我们反而炼成了那钢铁打造的身躯,顽强的意志。

有阴影,就证明我闪处于阳光之中!

--550字

第12篇:成长的喜悦

每个人在自己的成长生活中都有点点滴滴的喜悦事情,有的事情虽苦,但我们还是可以感受到自己成长中的喜悦。

记得上一次我们来到农场基地去劳动,我们都离开了自己温馨的家,住进了条件简陋的集体宿舍,但是我们都感受到了成长道路上从来都没有过的快乐;我们都远远的离开了父母精心制作的菜肴,都吃起了淡然寡味的农家饭菜,虽然没有父母精心制作的菜肴好吃,但是我们都品尝到了成长道路上丰富多彩的滋味;我们不但远远的离开了父母细心的呵护,还体会到了成长道路上没有体验过的喜悦,都开始了自己照顾自己的生活。

在我们来到农场基地的时候,天渐渐地黑了,那一天我们什么也没干,只是吃过饭,就回宿舍了,来这里的人大概都带了一本自己喜欢看的书,坐在床上看书,只有两三位同学在外边观看农作物。到了晚上七八点的时候,朱昕昱说:“我们来玩„三个字‟吧!”我们都点点头,就出去玩游戏,就连最喜欢看书的董欣也出来玩了。玩了大约一个小时左右,我们就回宿舍睡觉了。第二天早上五点多就有人把我们叫醒了,说是看油菜花。这一天干的活真不少——浇水、除草、施肥……今天的饭也很香,我才真正体会到饿了吃什么都香!第三天,第四天,我们干的活比第二天的更多了,张乐怡还差一点罢工。第十二天我们就要走了,说实话我还不想走。

其实,在我们成长的道路上,还有许许多多的喜悦可以让我们去品味。只要你不怕吃苦,不怕累,你就能体会到成长中的那喜悦! 河南省鹤壁市浚县善堂镇科达中学(七年级17班)初一:李卓然 --650字

第13篇:成功的喜悦

盼星星,盼月亮,终于盼来了这无忧无虑的寒假,一个学期的紧张学习终于结束了。

寒假的一个星期六,弟弟买了一辆自行车,问我有没有胆量骑。我心想:哼,有什么了不起的,这小小的自行车还能把我压到?于是就答应了。

我先向姐姐请教,她说她也不懂怎么教,就让我自己从坡上慢慢滑下去,等比较稳了,就把双脚抬起,放到踏板上。我照这个方法学,可就是学不会,姐姐不耐烦了,就叫我自己学。说来也奇怪,姐姐一走开,我就比较稳了。我先把右边的踏板提上一点点,把右脚放上去,然后慢慢地把左脚放到左边踏板上,慢慢地,我觉得差不多了,就跟姐姐说我会骑了,姐姐显然不相信,让我骑给她看。怎么回事?为什么姐姐在,我就不会骑了呢?我急得满头大汗,姐姐却在一旁捂着嘴偷笑,这是,哥哥从里面走了出来,拍拍我的肩,说:“骑车的时候要集中注意力,不能三心二意;眼睛不能盯着车轮看,要目视前方,身体要坐正……”他叽里呱啦地讲了一大堆骑车的要领,我不禁恍然大悟:原来骑车也有那么多规矩呀!

有了这些要领,我重新坐上自行车,又开始认真的学了起来。因为太阳很大,所以就戴了一顶帽子,谁知这顶帽子却把我给害惨了。我骑着骑着,刮起了一阵风,头上的帽子屁股痒痒了,就要飞走了,我赶紧用左手捂住帽子,可人却和车一块儿摔进草丛,来了个“狗吃屎”。我并不气馁,拍拍身上的土,那叫头上的草,检查了一下车,还好,没摔坏。我又学了起来,功夫不负有心人,经过一次又一次的练习,现在的我,已经能够熟练地在公路上穿梭了耶!我品尝到了成功的喜悦,我多么高兴呀!

“有志者,事竟成。”是啊,这句话说的真好!妈妈也夸了我,我发出了会心的笑声,那笑声飘出窗外,好远,好远……

成长的烦恼

看着那些小朋友玩得那么开心,他们无忧无虑地玩耍。几年前我也是这样,人长大了,烦恼也多了。想起那些烦恼我头就疼了。我真的不想长大。

我的学习成绩只是中上的,小考的时候我差点考不上。到了五年级我发现自己越来越不喜欢学习了。爸爸常常说:“你怎么不努力学习,你怎样考初中啊,你小学就差点靠不上,你如果考不上好学校,你以后的工作怎么办啊? 你这小学文凭那有人要你,你又没有什么特长,你去干什么呢啊? 现在读书才出息啊,孩子读书是为了你自己啊,不是为父母啊。”是啊,现在不读书那有出人头地的一天啊,现在连有些大学生都没有工作啊。想起这个问题我心就烦啊。

刚上小学,一切都是那么地陌生啊,老师,学校,同学。一个学期就这样过去了,有很多同学我都不认识,我不知道怎么样去和他们沟通。上体育课的时候,有很多同学都在一起玩,我很想跟他们一起玩,可是我不知道怎么样和他们说。

前天,爸爸看了我的日记,让我很恼火,我去跟爸爸讲道理,可爸爸却说做父母的应该知道孩子的一切。可日记里都写了我的小秘密,让人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了,这几天我们都在冷战中。

我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊! 可人不可能没有烦恼,就像在阳光普照下,也难免回出现短暂的阴云。其实烦恼并不可怕,关键是你怎么样对待它。从今以后,让我们一起处理烦恼,消除烦恼,让我们带着多彩的梦; 走向成熟!!

成长的烦恼

在成长的过程中,我们快乐过,也烦恼过,想快乐很容易,烦恼只不过是一念之间,可我们仍然很难摆脱烦恼的纠葛。我们的生活确实充满了七色阳光,然而,即便是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。

小时侯,春夏秋冬各有韵味。春暖花开时,能看见我在广场上放风筝时流下的快乐的汗水; 夏立蝉鸣时,能看见我在游泳时身旁溅起的缤纷的水花; 秋枫飞落时,能在铺满红枫的小路上瞧见我蹦跳的身影; 冬风呼啸时,能在花园里瞧见我脸上愉快的微笑。四周都洒下了冬日暖暖的阳光。

随着时间的飞逝,我渐渐长大了,四季还是一样的颜色,却没有了昔日的韵味,好像都是一个样,每天仿佛都在做同一件事——起床、上学、睡觉。

周末,不再属于自己,各类补习班紧跟在后面。生活中,少了一些欢笑,少了一些快乐,多了一些烦恼,多了一些惆怅。

当春暖花开时,不再有时间去欣赏,看到满天的风筝,有种莫名其妙的悲伤,我背着沉甸甸的书包走在上学的路上; 在夏立蝉鸣时,闷热的空气布满了整个天空,汗水代替眼泪不断流下,在炎热的夏日季,我快要窒息,游泳池里的欢笑仿佛只是一个梦境,有时觉得蝉的嘶鸣也是一种嘲笑; 秋枫飞落时,没有了脚踩在枫叶上清脆的声响,小路上静静的,偶尔风扶过,让我觉得也许清脆的声响只是天马行空的想象; 冬风呼啸时,没有了暖暖的阳光,只有阴沉的天空和刺骨的寒风,窗外光秃秃的树枝像老巫婆长长的手,我只能放下书包,在题海中苦苦挣扎,下雨了,是谁在哭泣呢?

只有梦般的快乐能给我温暖,多想让这种快乐持续下去,丢掉烦恼,向自由飞翔。

第3篇:成长的烦恼作文500字

童年是纯真难忘的岁月。曾几何时,课堂里的笑话,休息时的恶作剧,同学之间的小纠纷,与父母之间的“斗智斗勇”„„都成了我们生活的调味剂。

我们还小,考虑事情总不那么周到。下面就向大家介绍几件我的

小糗事:记得我五岁的时候,和小朋友们去郊游,遇见了一座古色古香的大庙,大家一看是免费进香,便不管三七二十一,嘻嘻哈哈每个人都拿了几柱香,跟在游客后面,准备敬香。他们正得意洋洋:“我把香插进去,这下佛祖总该保佑我了吧! ”我一听,大叫:“你们进去拜这个了? 这可是送子观音庙啊! ”“什么? ”他们霎时满脸通红„„

记得读三年级的时候,我学会了写信,于是我有了第一次寄信的经历。寄信前,我问姑姑怎么才能把信寄出去,姑姑说要先写对信封,再贴上邮票,投进邮筒就可以了。“什么,邮票? 邮票是什么? ”我很好奇。“是一张小小的,印刷精致的纸片,在邮局里可以买到! ”“这么麻烦,自己画一张不就得了? ”我一本正经地说道。我们从中得到快乐。

成长中有快乐,自然也有烦恼。

父母在家中经常”强迫”我们做些自己不想做的事哦。比如,有些自己不想做的事。比如,有些同学喜欢航模,父母偏偏让他学语数,有些人喜欢数学,分明偏偏让他学英语,有些同学爱好活动,父母却把他关在家中``````父母不信任我们,就连我们出个门也要千叮咛,万嘱咐。这是的我,真想马上长大!

一天又一天,一年又一年,等待长大的童年。

第4篇:成长的烦恼作文500字

我们正沐浴在成长中,我们正值花一般的年华。回首往事,总有几片阴云遮挡住了普照大地的太阳。也总有那么几件事是我们挥之不去的烦恼„„

又是一个周末,在学校“煎熬”了五天之后终于得到了“解放”,心里美滋滋地想着,便不由自主地坐上了“柔软”的沙发,可屁股才刚把沙发“捂热”,正准备打开电视时,“机关枪”就对准你了:“作业做完了吗? 复习了吗? 老师讲的知识都懂了吗„„”“快去复习! ”终于这颗“子弹”毫不留情地射中了你。这时,也只能在心里委屈地想想:“我容易吗? 独自行走在这个一望无垠的沙漠中五天五夜后,终于看到

了绿洲,可人家一枪打碎了它——原来是海市蜃楼啊! 容易吗我? ”“俗话说,要劳逸结合,劳逸结合,就是告诉我们在学习的同时不能忘了休息! 正如吃饭的时候不能忘了筷子一样嘛! ”无可奈何地,只剩下“绝望”了:“啊! 上帝呀,赐我一块豆腐让我撞死吧„„”就这样,好好的一个周末被“虚度”了!

我们正沐浴在成长中,我们也正是贪玩的年纪,有句话说得好:“金无足赤,人无完人”,可家长却总是以“别人家的孩子”来和自己家的孩子比„„殊不知孩子,也只是个孩子。

考试,砸了; 回家,惨了; 家长,火了; 孩子,完了。

“怎么没考好? 看吧,平时叫你复习你还不情不愿的,现在知道‘厉害’了吧,你看,别人家的孩子又是全年级第一,又看看你自己吧,哎呀,都不想说了„„”又是长篇大论,又是滔滔不绝,家长们是否换位思考过:孩子们比你们更为重视自己的成绩,也很伤心难过。所以每当考差后,孩子们不是想的“该怎样去弥补不足”、“该怎样在下次考试前提高”,而是想着“回家后该怎样向家长交待”。如果,家长们给的压力小点、对孩子们“宽容”点,多鼓励点,孩子们才会更加努力点„„

大家也别太担心,成长的道路上总会有些烦恼,正是这些烦恼,才能让成长充满色彩,有滋有味,才能让成长更加有意义! 才能更好地锻炼自己!

第5篇:成长的烦恼作文500字

成长的步伐到来了,成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。

“你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母; 数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转不过弯; 语文也是,不该错的总是错。„„成绩总是没有提高! ”从上初一开始,这类话就常常在我心头萦绕。有时

候是父母批评的话语,有时候是我的自训,有时候却是妹妹的挖苦。

人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此,仍有不少烦恼让我挥之不去:作为一名学生,我告诉自己成绩不能太差; 作为女儿,我告诉自己不能让父母大失所望; 作为姐姐,我告诉自己要给妹妹一个好榜样„„因此,烦恼也就日益增多。

可是反过来想想,如果好成绩那么容易就让我得到,那岂非大失它本身的意义,也失去了人们想要拥有它的欲望吗? 这样想想,烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理,但未免太过于幼稚,就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取,好成绩是不会送上门来的。所以,烦恼仍像一个影子,无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰,但的的确确,这应该是大部分同学所面临的烦恼。

要解决这个烦恼的办法是学习,学习,再学习。“最近比较烦,比较烦„„”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来,希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”,学着在烦恼中健康成长!!!

第6篇:成长的烦恼作文500字

我不想长大,长大后烦恼接踵而至。当我看到一年级那些无忧无虑的小孩们,我多么想找一个人倾诉内心那数不尽的委屈和烦恼。

我们班班长是一个和女生合得来的人,尤其是我。因为他总是在我难过,委屈的时候送来一份好朋友的关爱; 而我也一次次的为他排除心中的不愉快。但是在一个美好事情背后总有一个坏事发生。那些爱起哄、爱八卦的人有传开了,什么“热恋ing ,请勿打扰”,什么“小两口的事你管得了吗? ”,甚至于更离谱的,都有人给班里同学发“喜糖”了。每一次在操场看到大一点的女生安慰小弟弟,我的眼泪就止不住的往下流。为什么? 为什么大一点的女生安慰小弟弟他们就可以接受? 为什么六年级的女生关心男生,男生关心女生就那么难? 为什么六

年级的男生女生就不能互相帮助,就一定要闹出所谓的“绯闻”? 那天,我又一次落泪了,突然一张纸塞进了我的手里,我不知道那是谁,但心里也明白了八九分,纸条上面写的让我潸然泪下,“不要哭,你要学会坚强,你要找一个值得你为他落泪的人,而那个值得你为他落泪的人永远不会让你哭”。署名是“一份纯洁的友谊”。我烦恼,我困惑,而你却守护住了我们的友谊,谢谢你,让我有了一份纯洁的友谊!

我希望男生女生可以不受干扰地互相帮助,我希望那些起哄者可以明白自己给别人带来的伤害,我希望所有的男生女生都可以和平相处。

我不想再烦恼下长大,我想在无忧无虑的童年下长大。

敦化路小学六

第7篇:成长的烦恼作文500字

期末考试的成绩揭晓了,这次我又考得不错。望着同学们投过来的羡慕的目光,我心想:你们总是只看到我快乐光鲜的一名,殊不知,我们优生也有许多不为人知的烦恼啊。

作为一名优生,压力实在是太大了。上任何课时都必须全神贯注聚精会神,生怕漏听了一个字; 考试过后,发卷时提心吊胆,心里仿佛有十五只水桶七上八下的,生怕考不好了老师不再信任,父母不再高兴,同学们对你冷嘲热讽„„最重要的是——自己心里不好受啊——而考好了,你心里准会想:这下可没事了吧。哪能呢? 还得再接再厉更上一层楼,随时准备着迎接下一次考试、下一次暴风雨的洗礼。

每当大考即将来临,日子就变得异常难过、异常艰难了。先不说上课时注意力高度集中; 下课时背小页背得昏天黑地; 一边走路一边背书还得提防着路上的危险,别一脚踏进坑里,一头撞电线杆子上。若是在冬天,拉开校服棉袄的口袋拉链看看吧,政史地生四门功课的小页都齐全。而且父母、老师还不时在耳边唠叨一下两下三四下。忙得

什么活动都顾不得参加。

不过,话说回来,我也不能只看脚下的泥泞啊,还有天上的繁星可供我欣赏呢! 考得好时,固然会有鲜花和掌声; 考得差时,不也有父母与老师的安慰嘛。总之,收获与付出永远是成正比的。

虽然在生活中总有这样那样的烦恼,可也有许多快乐呀! 就让我在这快乐与烦恼交织组成的乐曲中更加坚强,更加健康地成长吧!

河南宏力学校初中部初一:张晴

第8篇:成长的烦恼作文500字

人成长就有烦恼。有一首歌,叫《小小少年》,歌中唱道“随着年龄由小变大,他的烦恼增加了”。成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长的道路上,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风风雨雨。酸甜苦辣咸,样样都有. 我在不停的长大,然而成长的烦恼也毫不落后的追上来。让我的心情总在忧郁当中。

金色的童年是那样无忧无虑, 天真烂漫; 童年是那样五彩缤纷, 如诗如画. 我一天天长大, 渐渐成熟, 学到了许多知识, 也懂得了人生的真谛成长, 可是真正等到自己长大了,却出现了许许多多的烦恼。长大了,作业渐渐像小山似的多起来。放学后,我不能去玩,去看自己喜爱的书,我怕自己的作业完成不了,我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着,等到华灯初上,我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字; 如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们.

有时我自己常想,成长到底是什么? 成长有时充满苦涩而又令人欣喜,成长有时也掺着几分遗憾,即使这样,成长的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟,人也需要成长,这是人类繁衍生息的自然规律。烦

恼使我变得善于思考,在烦恼中我一天天长大,我知道烦恼便是成长的催化剂。

的确,成长的代价带给我们的许多烦恼就像是为自己通向成熟交纳的一份很重的税,但是我更喜欢一句歌词:“最近比较烦„„我虽然烦,但却不混乱,我会静静长大„„”

成长的烦恼500字

从三年级起,我一直被一个烦恼所困扰——戴眼镜。我因近视必须得戴眼镜,不戴眼镜看不清,生活、学习都不方便,(简洁的语言,让人感受到因戴眼镜带来的诸多不便,也为下文必须找眼镜埋下了伏笔。) 父母还以近视戴眼镜为由,限制我看电视,玩电脑,甚至看书学习。这些我都能忍受,最让我抓狂的还是下面这件事了。(限制“我”看电视,玩电脑,电视、电脑这些都是孩子的最爱,“我”居然都能忍受,唯独不能忍受下面的事,足见它带给“我”的困扰有多大,也调足了读者的阅读兴趣。)

那天早上,我像往常一样,刚一醒,就将手伸向我放眼镜的地方,谁知一摸,空空如也! 一般我晚上睡觉前都会把眼镜放在那,以便第二天早上醒来一拿就戴。可能是前一天晚上我找“周公”的愿望太迫切了,眼镜胡乱一放,倒头便睡了。现在可上哪找我亲爱的眼镜?

我使劲地瞪大双眼,渴望能看清楚些,谁知眼前仍是“花花”世界。怎么办? 时间不得人,还要上学呢,总不能还跟老师解释迟到是为找眼镜吧。心头一急,我便不管三七二十一立即摸索起来,左翻翻,右找找,上掀掀,下摸摸,胡乱找了一通,好不容易才找着了。(四处寻找的过程,只用简洁的语言就表现了出来。) 摸着亲爱的眼镜心里别提多激动,低头一看镜片已被我弄模糊,只得又找了一张纸巾把它擦干净。带上明净的眼镜,清晰的世界真美好,再一看房间,我自己都被吓了一大跳:凳子倒了,水杯翻了,水流了一地,枕头、被子全躺在地上,书包底朝天,文具到处都有。。。。。。(一系列短小精悍的句子,仿佛是个特写镜头,在房间内逐一扫描,将凌乱不堪刻画得淋漓尽致!)

天哪! 这还是人住的房间吗? 我爸我妈常说我的房间像“狗窝”,现在我不得不承认它的确比“狗窝”还“狗窝”。突然脚上一阵钻心的疼痛,低头一看,脚上蓝蓝的墨水中间正流着殷红的血,(前文总写找眼镜时闯下的祸,这儿却抓住个小细节,具体、真实地让人觉得找眼镜带来的麻烦有多大。) 原来是找眼镜时一不小心踩到钢笔笔尖上,刚才着急找眼镜没什么感觉,现在才缓过神来。我顾不上脚底的疼痛,又是一阵忙活赶紧把房间收拾好,以免中午回家时到处是陷阱。

吃好早饭,急急忙忙地去上学,又迟到了,老师听到我又因为找眼镜而迟到时,又好气又好笑,那神情真让我恨不得找个地缝钻下去。

这样的事情,偶尔发生一次也就罢了,更让我烦恼和生气的是它经常发生。我要是有双明亮的,不用戴眼镜的眼睛该多好啊!

唉,这烦恼不知到何时才能结束!

第9篇:成长的烦恼作文500字

自然界总归有风雨,人的成长中总归有烦恼。面对成长的烦恼,我们应该放平心态; 面对烦恼,我们应该勇往直前。

我最烦恼的就是妈妈逼我学游泳。我虽然喜欢玩水,但却是一只典型的“旱鸭子”。只要一见到大海啊、河流什么的,就紧张得不得了,生怕会掉进去淹死。这下子,妈妈说让我去学游泳,我真的很烦恼、很无奈。

第一天去学游泳,虽然有些怕水,但在心里还是满怀期待的。期待着这游泳会很简单,期待着我在游泳课上的时间会很快就过去。正式上课了! 我按照教练的要求做热身运动,然后跟着教练和同学一起小心翼翼地进入水中。刚开始,我觉得水冰冰凉凉的,手脚都有些不能动弹了,心想:这与我预想的真是差十万八千里啊! 老师很严厉,对我们的动作要求很严格,上课时间过得很缓慢,对我来说都有度日如年的感觉了。水冷冷的,使我心中的烦恼更多了。于是,我缓缓地走着,

这时老师要求我们浮在水面上,不能沉下去。我紧紧地拽着浮标,生怕自己会沉下去。可是,由于自己的紧张,反而沉入水中,一连呛了几口水,并剧烈咳嗽起来。教练见了我这样,有些生气了,他斥责我说:“学蛙泳要趴在水面上,身体必须放松,这样才能让身体浮在水面上! ”我明白地点了点头,于是将手轻轻地搭在了浮标上。这下子,我不但没有沉下去,而且在水面上浮的很好,于是我开心地学会了游泳!

生活中没有风雨是不可能的,而成长中没有烦恼也是不可能的,所以让我在烦恼中成长吧!

第10篇:成长的烦恼作文500字

人有多姿多彩的生活,当然有快乐也有烦恼。

从小,我就有一些奇怪的想法。在房间里摆上一个秋千,“房间太小,放不下。”; 购个烤箱,制作美味甜品,“可以,等我有空了就买。”„„为什么我的小小心愿也不能满足? 小小的我就已经有了烦恼。

不知从什么时候起,我渐渐地与父母再处事看法上有了分歧,也少与父母交流在校发生的趣事。我开始养成了每天写日记的习惯,就是把看到的、听到的和想到的写在一本本子上。

记得一天放学后,我照例从抽屉里拿出日记本。打开日记本,却掉出一张书签。我虽然很疑惑,但也并没有放在心上。

第二天,我走进家门,奇怪的是,妈妈没有出来迎接我。我心想:难道她下班还没回来吗? 一边想着,一边往房间走去。推开房门,只见妈妈惊慌地摆弄着桌上的物品,捋了捋头发转身看着我。房间想时空停止了一样,顿时沉默了。不一会儿,妈妈打破了这层安静:“你回来啦? 饿了吗? 我先去做饭,你快点做作业! ”妈妈又故作镇定地笑着走出我的房间。看似平常的书桌上却多了一本日记本。书中突然出现的书签,有突然不见了踪影。我冲进了厨房,问:“妈妈,你是不是看

了我的日记啊? ”“是啊! ”妈妈居然理直气壮地回答,“了解你的全部,是我和你爸爸的责任。”我跑回房间,锁上了门,想:为什么我不能有一丝自由,有些事我不想告诉任何人,只想自己慢慢理解。你们把我仅有的小自由都剥夺了。想着我就抽泣起来。哎,太残忍了!

成长中的烦恼来自生活、学习、同学交往和父母交往。有些烦恼不算什么,但一定要“化烦恼为正能量“。

成长的喜悦

在人生这跌宕起伏的青藏高原上。只要有泪水就有喜悦;只要有汗水就有喜悦;只要有失败就有喜悦;只要我们还成长着,我们就会有各种喜悦!

在过去的一年中,我们中国人在流泪。从2008年1月的南方风雪大灾,5月份的汶川大地震,那是一段中国人不想自然灾害屈服的历史。在这历史中我们流血,流汗,更多的是流泪!8月8日,北京奥运会顺利召开,我们由心而发的喜悦,才缓缓盖过一些不幸。当它还在延续。110米跨栏赛上,刘翔因伤退赛。在场的中国人无一不流泪。而刘翔用最寂静的方式按人退场。虽然他失败了,但中国人还是在奥运会上一举成为金牌大国。我们在泪水中收获喜悦,我们在泪水中不断成长。

在那些不幸中,流汗更多的是抢救人员。是他们在第一时间到达灾区。救人,救人,还是救人。有些官兵还不顾个人安危,就出了许多灾民。使他们失望的人们,获得重生。而在新生的背后他们付出了多少汗水!多少艰辛!在汗水的背后,是灾民的喜悦。他们没有白流汗,他们的汗水是值得的。他们有更多的汗水,铸就了更多的喜悦! 在2008年奥运会顺利召开完毕,在2009年两会也顺利召开完毕。在困难和失败后,更多的是成功,更多的是喜悦!喜悦使我们中国人更坚强,喜悦我们成功了!

虽然人生跌宕起伏,犹如青藏高原。但我们由青藏铁路。在人生成长是必须的,在成长中喜悦也是必须。我们懂得了泪水,汗水,成功,

我们更懂得了我们每走的每一步是成长的喜悦。成长是艰难的,但成长更多的是喜悦!

--600字

第2篇:成长的喜悦

潺潺流水它拥有喜悦,因为它自由地跑着;彩色缤纷的蝴蝶拥有喜悦,因为它快活地飞舞着,洁白的云朵拥有喜悦,因为它被蓝天拥护着。我,也拥有喜悦,因为我成长着。

记得那次军训时,我们离开了温馨的家,住进了条件简陋的集体宿舍,那时的我并不快乐,觉得离开了父母精心制作的菜肴,那些淡然寡味的农家饭菜真难吃;晚上,没有父母的陪伴,呵护,觉得孤独,寂寞。我每时每刻都期盼着早早回家,有时还偷偷流泪。

那时的我,不知朋友情,不知团结的力量,只觉得军训生活令人生厌,它像一把锁,锁住了我的自由。直到一次拔河比赛,才让我打开了这把沉默已久的锁,它在我记忆的恒河里,深深地扎根在脑海里。 那是个静得可怕的午后,平静的我一听要拔河,心情明朗起来。和往常一样,迈着整齐而枯燥的步伐,我们来到期盼已久的拔河场。茫茫人海中,我沉默的坐在板凳上,呆呆地盯着一角,脑子一片空白。 在欢呼和喝彩中,拔河比赛开始了,“请这些同学来拔河:杨鑫炜,胡晓可,蒋佩林……”当叫到最后一位同学何小铮时,我愣住了,怎么会选我?我看看周围,有的同学在对我说:“加油,加油!”有的同学紧握着拳头,充满着信心,还有的同学,在为我暗自打气。比赛开始了,我使劲地抓住缰绳,脚呈马字部,使出吃奶的劲儿,我无意间看看四周,简直变成了欢乐的海洋:有的同学不住地呐喊:“加油,一定要获胜呀!”有的同学心都提到了嗓子眼儿,为我们捏了一把汗,还有的同学……我顿时感到心里一片温暖,这让我突然明白,鼓励就是一种力量,这股力量是无人能敌的,这在家里不可能体会到的,难道这不是在成长吗?酸,甜,苦,辣,让我对生活有了更深的感悟,也让我在剩下的几天里,我一下子快活起来,开心起来,再也不那么想家了。心里的独立,就是一种成长,这种成长让我感受到生活的快乐。

成长,离不开生活,然而成长的喜悦,也离不开生活的点点滴滴。每天经历生活的点点滴滴,每天感受着成长的喜悦。我拥有喜悦!因为,我成长着!( 吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学

www.sz-ylhm.com )

重庆渝中区实验一小四年级:何小铮

--800字

第3篇:成长的喜悦

——“垃圾大军”带来的喜悦

每个人小的时候都希望自己快快长大,因为这样就可以无拘无束做许多自己想做的事情了。我也不例外,我想对于每个孩子,成长应该是喜悦的吧!

记得寒假里,由于工作原因,父母白天都不在家。所以有很长一段时间都是我自己在家。每天早上起来,父母已经上班去了。我洗漱完毕后,漫不经心地吃着早餐。每当收拾着碗筷、洗刷着碗碟、看着光洁如新的餐具时,心里都会有股甜甜的感觉。

写完作业,忽然发现屋子里被我弄得乱极了。书本、练习薄、报纸、衣物到处都是,床单都垂到了地下……我连忙把书本收拾好;将床单抖一下,铺在床上。然后拿来笤帚,“唰唰唰……”的声音在屋里响起来。声到之处,一片洁净,不一会儿“垃圾大军”就全被我收服了。我派出“清扫垃圾双福将”——笤帚、收子。真不愧为“老将出马,一个顶俩”,瞧!“垃圾大军”被全部歼灭。

我又抄起拖把,用力拖地。一会儿工夫,地面就泛起亮光。可是仔细一看,在墙角里,还是“外甥打灯笼——照舅(照旧)”。眉头一皱计上心来,我使出最后的法宝——抹布。三下五除二,你看:几个死角也发出了贼亮的光。

看着眼前井然有序的模样。心底忽然又有股甜甜的激流在涌动着,竟有种想笑的冲动。“我是怎么了,竟有种吃了蜜的感觉?”心底不禁多了些疑惑。

晚上,父母回来了。看到这“翻天覆地”的变化,笑的眼都弯了。直夸我长大了。

“长大了,我真的长大了吗?。终于我知道了:原来成长是喜悦的,成长的感觉是甜甜的!

山东烟台莱州市莱州市文峰中学初一:陶奕帆

--650字

第4篇:成长的喜悦

在人生这跌宕起伏的青藏高原上。只要有泪水就有喜悦;只要有汗水就有喜悦;只要有失败就有喜悦;只要我们还成长着,我们就会有各种喜悦!

在过去的一年中,我们中国人在流泪。从2008年1月的南方风雪大灾,5月份的汶川大地震,那是一段中国人不想自然灾害屈服的历史。在这历史中我们流血,流汗,更多的是流泪!8月8日,北京奥运会顺利召开,我们由心而发的喜悦,才缓缓盖过一些不幸。当它还在延续。110米跨栏赛上,刘翔因伤退赛。在场的中国人无一不流泪。而刘翔用最寂静的方式按人退场。虽然他失败了,但中国人还是在奥运会上一举成为金牌大国。我们在泪水中收获喜悦,我们在泪水中不断成长。

在那些不幸中,流汗更多的是抢救人员。是他们在第一时间到达灾区。救人,救人,还是救人。有些官兵还不顾个人安危,就出了许多灾民。使他们失望的人们,获得重生。而在新生的背后他们付出了多少汗水!多少艰辛!在汗水的背后,是灾民的喜悦。他们没有白流汗,他们的汗水是值得的。他们有更多的汗水,铸就了更多的喜悦! 在2008年奥运会顺利召开完毕,在2009年两会也顺利召开完毕。在困难和失败后,更多的是成功,更多的是喜悦!喜悦使我们中国人更坚强,喜悦我们成功了!

虽然人生跌宕起伏,犹如青藏高原。但我们由青藏铁路。在人生成长是必须的,在成长中喜悦也是必须。我们懂得了泪水,汗水,成功,我们更懂得了我们每走的每一步是成长的喜悦。成长是艰难的,但成长更多的是喜悦!

--600字

第5篇:成长的喜悦

每个人小的时候都希望自己快快长大,因为这样就可以无拘无束做许多自己想做的事情了。我也不例外,我想对于每个孩子,成长应该是喜悦的吧!

记得寒假里,由于工作原因,父母白天都不在家。所以有很长一段时间都是我自己在家。

每天早上起来,父母已经上班去了。我飞快的洗漱完毕,漫不经心地吃着早餐。每当收拾着碗筷、洗刷着碗碟、看着光洁如新的餐具时,心里会有股甜甜的感觉。

飞快地写完作业,忽然发现屋子里被我弄得乱极了。书本、习题薄、报纸、衣物到处都是,床单垂到了地下……连忙把书本码好;将床单抖一下,铺在床上。然后拿来笤帚,“唰唰唰……”的声音在屋里响起来。声到之处,一片洁净,不一会儿“垃圾大军”就全被归拢到了门口。我派出“镇垃圾双福将”——笤帚、收子。真不愧为“老将出马,一个顶俩”,瞧!“垃圾大军”被全部歼灭。

我又抄起拖把,用力拖擦。一会儿工夫,地面就泛起亮光。可是仔细一看,在墙角的旮旯里,还是“外甥打灯笼——照舅(照旧)”。眉头一皱计上心来,我使出法宝——抹布。三下五除二,呵,齐了!你看:几个死角也发出了贼亮的光。

看着眼前窗明几亮,井然有序的模样。心底忽然又有股甜甜的激流在涌动着,竟有种想笑的冲动。“我是怎么了,竟有种吃了蜜的感觉?”心底不禁多了些疑惑。

晚上,父母回来了。看到这“翻天覆地”的变化,笑的眉眼都弯了。直夸我长大了。

“长大了,我长大了吗?原来我是长大了哩!怪不得心里有股甜甜的感觉。”“哦我终于长的了!”我开心的笑了。

终于我知道了:原来成长是喜悦的,成长的感觉是甜甜的! 山东 东营&&东营市东营区第一中学初一:缪新宇

--700字

第6篇:成功的喜悦

去年一个夏天,我爸爸妈妈和姐姐都出去了。家里只有我一个人。我拿着姐姐最喜爱的布娃娃在楼上的小屋的窗子旁玩,由于窗户是开着的,我一不小心把布娃娃用手碰出了窗外。落在了房顶上。

这下我的心里,六神无主、有如15只水桶——七上八下。这时,我抬头一看,楼下有几个人正拿着鱼杆从我眼前走过,我的眼珠一转,灵机一动,有了,做个钩子像掉鱼一样把它钩上来。说干就干我从楼下拿来了。针、线、打火机和老虎钳。我先用老虎钳把针夹住,用打火机把针加热,这样针就好折弯了。做好这步,下一步上穿线,听着简单做着难。我穿了一遍又遍这下好了,穿上了。我高兴极了,那股六神无主的劲早已飞到九霄云外去了。

我把线放长。好,钩子落在了房上,我小心翼翼地移动,可钩子好像不听使唤,就是钩不着我想,是不是前面太轻了呢?我决定加重东西,我把钩子拿上来,加了一个长约4厘米的铁棒,我又把它放了下去,这下,比上次好用多了,第一次没有钩到,第二次也没有钩到,第三次没有钩到,我想:失败是成功之母。只到用心做,总能有好的时候,谁没有失败过呢。我试了一次又一次,真是黄天不负苦心人,我终于把布娃娃钩了上来。

我成功了!我成功了!我心里非常高兴,从中我知道:成功可以给人带来喜悦、快乐,能增长见识和经验增强我们地自信心和自豪感! --500字

第7篇:成功的喜悦

每一个人都希望成功,但是成功是来之不易的,成功给我们带来的喜悦,更是无限的。

那天,老师布置了几道数学题,让我们回家做。我回到家立即拿出作业本来做。前几道提都比较简单,犹如我在一条宽阔平坦的大道上悠闲地走着,突然,我被一块绊脚石绊倒了,重重地摔在地上。我又仔细地看了一遍这道题。发现这种题型很少见。我向来都喜欢研究难题,一下子来了精神,埋着头“沙沙”地算了起来。谁知这道题故意捣乱似的,硬是不让我算出来。我越是算不出来,心里越烦,一烦,所

有的头绪都乱了。于是,我想请教爸爸,让他把这块绊脚石替我搬开。我又转念一想:我都十二岁了,哪能一见到难题就临阵退缩呢?我又想起:老师平时教育我们要有迎难而上的精神。

我的心情渐渐平静下来了,我又重新拿起笔,接着算。我看着这道题给的条件,顺藤摸瓜,找出了这道题的答案。“哈哈哈……”我终于把这道题做出来了。顿时,我有一种刚刚完成了一项艰巨任务的感觉,我仿佛看到那道题向我举手投降了。我觉得成功并不是很难,只要你沉着应对,“成功”就会向你走来。

我真希望以后多遇上几道这样的难题,让我多尝几次成功带给我的喜悦。哈!我又感到“成功”向我走来了。

--500字

第8篇:成功的喜悦

成功能带给人喜悦和满足,当然,也增长了见识与经验。然而,那一次的成功就带给我一种自豪感。

我曾参加了太极国际比赛,那就是个难忘的例子。在一个严寒的冬天里,我们在先锋小学的大操场上不顾困难地练习着。功夫不负有心人,终于我们能突围而出到香港国际赛上一展拳脚了。

那是2月5日的事了,我迈着紧张的步伐来到了“战场”上,看着十几位国家级的评判员,我的心跳加速起来,但我想:只有3分钟就成功了,要努力!开始,我一丝不苟地做着每一个动作。可是到了“提膝”的动作,我不由得颤了一下,马上落地,我想这里肯定扣分了!做完后,我站在一旁,等待听我的分数。“369号,8。4分。”我听了不太满意,低着头想:这么低分,能拿到冠军吗?正在我疑惑不解时,郭教练走过来,对我说:“GOOD!”说完,还伸出一只大拇指来。 到了读名次的时候,我竖起耳来听:“F3组冠军陈梓莹,梁晓颖。”我大吃一惊,差点儿跳了起来......

颁奖台上,我看着过去的辛苦练习,又看着将来的辉煌,我落下了珍贵的一滴泪。

古语:“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。”这句话的真正含义,我也体会过了——任何事情都没有不劳而获的,只有经过一段苦练,才能有好成绩。

--500字

第9篇:成长的喜悦

岁月如梭,白驹过隙间初中三年一晃而过――还无暇细细品位,细细琢磨。

往事如烟,留下的只有回忆――令我魂萦情牵。

2005/3/14阳光灿烂

今天自习课上,老师扔给我们一道☆☆☆☆☆难度的思考题。回到家,炮了了一杯茶,开始苦思冥想。笔尖在草稿纸上徘徊,演算:思绪在黑寂的夜里驰骋。

茶尽了,草稿纸写满了四页思绪,可依不得其解。剪不断,理还乱,别是一般滋味在心头。真想一头钻进被窝,投进周公的怀抱。但瞥见笔袋上写着:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!”我是越王勾践的后代,怎能轻言放弃?!我责问自己,我又重新振作起来,握起了笔。夜深了,惟有孤灯做伴:夜静了,惟有星辰嬉闹。我的脑细胞在这万籁俱寂的时刻活跃着。终于,这猖狂一时的难题被我征服。

我的嘴角挂着自信的微笑。

我翻着日记本,又一则勾起我甜甜的回忆。

2006/3/13风云突变

傍晚,昏暗的天空笼罩了一切,雨挟着隆隆的雷声,裹着呼呼的风声说来就来。

我顶者书包冲向车棚,冰凉的雨点在脸上胡乱的拍打,像刀一般样疯狂地砍。我不禁打起了哆嗦,手忙脚乱地拿出了雨披,不管三七二十一就往身上套。不料,眼前漆黑一片――帽子罩在了脸上――穿反了。我只得脱下重穿。

这时,她从雨中走来,看见了我笨拙的动作,微微一笑,明亮的眸子泛者涟漪。她轻轻地说了声:“我来帮你吧。”我一惊,脸颊一热,不语,只管把雨披往身上套。天意弄人,雨披后面倔强地勾在肩膀上,硬是不肯服帖地下去。她伸过手来,把挂在肩膀上的雨披扯了下去,用手在我后背拂了拂,把雨披抹平。我轻轻说了声:“谢谢!”带着一丝感激转身而去,心中升腾起一股暖流。

与继续下,风依然刮,我的心却似雨中的水面难以平静,荡着丝丝涟漪。我细细品位着成长之中那纯情的友谊,流淌着幸福与快乐。 日记一页页增厚,喜悦一点点积多,成长却永无止境……

--800字

第10篇:成长的喜悦

每一个人从出生后,就不断的在成长,身体逐渐的由小变大,行为也由幼稚无知,变为成熟懂事,在一连串的蜕变过程中,有冒险,也有惊喜,彷佛青苹果的味道,酸中带甜,甜中带酸,这种成长的滋味,格外让人难忘。其实成长代表着一连串的改变,过程虽然苦涩,但结果却是甜美的。也uh 记得放暑假期间,我无意中打开以前的相簿,竟然发现有一张自己刚出生模样的照片,小小的手,眯眯的眼睛,看起来像个小傻蛋,妈妈告诉我:「那时的我,什麽都不会,只会吃喝拉撒睡。」慢慢的,我开始翻,坐,爬,并且长出牙齿,吃着美味的食物。不久,在摇摇摆摆中,我跨出了人生中的第一步,从此世界变得更加辽阔,可以自由自在的到处游走。后来,我开始牙牙学语,知道喊「俄俄」就会有东西吃,要「车车」就会有玩具玩,不想洗澡就说:「不要!」懂得用语言和人沟通,世界变得更不一样了,这种成长的喜悦,是笔墨所难以形容的。而现在的我,不只是会走,还会跑,会跳:不仅会说,还会写,会画,会交朋友,头脑里的知识更是愈来愈丰富,上自天文,下至地理,无所不包;待人处事也愈来愈成熟,知道待人要诚心诚意,做事要勇敢负责。在不久的将来,我会进入青春期,外表上,声音会变粗,会长喉结,会长青春痘;心理上,会变得更为成熟,更加稳重,而经过这一连串的改变后,我就会像毛毛虫破茧而出,成为美丽的蝴蝶,迎向新的未来。成长是每个人必经的过程,只要以平常心面对,将会发现过程虽然有点惊心动魄,但也处处

充满惊喜!第二篇:走在成长的路上成长,对许多人来说,或许只是躯体的长高,长壮!这都是人们的刻版印象,所谓的成长,而是指随着年龄的增加,经验的累积,而是言语或行为有所改变的历程,谓是成长。一个人的成长,是要走过无数坎坷的道路,是要经过无数残酷的挫折,和着苦涩与喜悦,才称得上是成长。学习,是成长的重要方针。每个人,都必须透过学习,才能有所成长。在学校学习每一科的一般课程,是要增进智力的成长;我们学习美一向专业知识,也是技能方面的成长。在团体生活中,我们学习着如何与人相处,学得何以关怀,做人的处世之道,以培养彼此间互相忍让之高尚情操,这是人格方面的成长。在学校各种教育的薰陶下,我们努力从多方习得德业,日亦成长。我们很庆幸的能够生在此进步的时代,不用饱受战乱之苦,现今人人生活宽裕,社会教育普及,我们更应力争上游,提纲挈领,将来才能成为国之栋梁,成为下一代的好榜样。我们应在德,智,体,群,美五育方面均衡发展,并融会贯通,才能不负学习的目的。在成长之余,我们更应心存感恩心,感谢每个曾扶持过我们的每一个人。自呱呱落地,到现在成为一个青年,我们何尝不是受过许多人的关爱与呵护呢?就因如此,至今才能顺利的学习并成长,在家,我要感谢父母,兄弟;在校,我要感谢老师,同学;在社会,我要感谢每一个人,改谢天地自然万物。我们愈是成长,就更该心存感恩。受私慎勿忘,点滴必报,何况,我们学习与成长,是一段受尽别人恩惠的历程,我们何不心存感恩心呢?大家应心怀感恩努力学习,才能成长得更坚,更牢,更美好。第三篇:我的成长充满阳光生命的成长是一件令人欣喜的事情。在我的成长过程中,有着雨水的滋润,阳光的照耀;有着亲人的关心,他人的帮助。感恩之情充溢于我的心中,希望自己可以做的更好,以不辜负他们曾经为我的付出亲情现在出门总是一个人走,开始怀念以前,爸爸妈妈陪伴在身边的日子。小时侯,每天读书都需要父亲的接送,那时并不懂得珍惜,把它当成了一种理所当然。长大些才发现,每天挤车那是一种煎熬,不用担心迟到,那原来也是一种幸福。怀念不如感恩,感谢父母无私的爱,让我度过了一个无忧无虑的童年。都说血浓于水,亲情在我的心中具有无可替代的地位,我想每个人都会如此想吧。也许很多人认为父母该为儿女付出,也有许多父母都是这么做的,我却不是很认同。我总觉得,在这个世界上,没有谁应该为谁付出,父母的爱是无私,是伟大,而不是应该。这样想,

就会觉得惭愧了,承载了那么厚重的亲情,自己却无以为报,只有不断进取,才能让父母的心聊以慰藉了。师恩从小学到高中,已经走过了漫漫11年的学习之路,在这其中也经历了许多的老师,由衷的感谢他们,为我的成长所做的辛勤耕耘,许多许多我都铭记在心。因为课题而获奖,是我一直为自己骄傲的一件事,而这,是断然离不开老师的倾力相助的。研究课题是一个很漫长,很艰辛的历程,困难不时地挡在我们的面前,不断打击我们的信心。这时,老师给予了我们很多帮助,当我们遇到问题难以解决时,总可以去找老师探讨;当我们快要放弃时,是老师的不断鼓励让我们又重拾信心。没有老师,我想也许我就不会坚持到最后吧第四篇:成长中的快乐我,一个十四岁的中学生,一个生长在党的温暖怀抱中的青少年,我感到无比高兴,无比快乐。自从我呱呱落地,无知的我就有一个愿望:好好学习,报效祖国。从我上小学时,我便发奋学习,学习中充满了快乐。刚迈进小学校门时,我听从爸妈的教诲,向一位老师鞠躬问好。老师听了会意一笑,既而又鼓励我说:“好好学习,你是一个有礼貌的孩子。”我当时听了,甭提多高兴了。从此,上天就塑造了一个开朗活泼的性格。我坚强地对自己说:“以乐度终身”随着年龄的增长,周围的喜事乐事也越来越多了。上初一时,我学习一直很不错,可是就临近考试,那无情的病魔从天而降,使我未能考第一次试,当看着同学们的卷子上各个鲜红的高分,两手空空的我曾潸然泪下。可过后一想,下次下决心考吧!不必太伤心。第二次的考试我做了充分的准备,也许由于吾之诚意感动了上天,终于如愿以偿,实现了我的愿望。学校当在“表彰大会”中念到我的名字时,我既激动、快乐,又自豪。当我迈着轻盈的步子领奖,我看到了爸妈的笑脸,老师们真诚和善的眼睛,同学们赞赏而羡慕的眼神。那一刻,我高兴地想要放声歌唱,但我并没有这样做,而是沉着的,稳重的接过奖,端端正正地敬了一个礼。当时我心中虽然好高兴,好快乐,可我最想说:“谢谢老师们的无诲教导,谢谢同学们的至爱关怀。”快乐、高兴之余,我又想:这个成绩应该不是最理想的,我要像我崇拜的居里夫人那样,永远奋斗,永不满足。生活中处处有快乐,特别是我们这一代生长在红旗下、新社会的儿童少年。但在尽情享受快乐的时候,可别忘记我们的使命:好好学习,振兴中华!成长之路能与快乐相伴是我最大的荣幸,但祖国的快乐才是最伟大、最神圣、最真实的快乐——祝愿祖国人民快快乐乐,祝愿

祖国北京2008奥运会顺利进行,祝愿中国足球冲出亚洲,走向世界!快乐啊,你飞吧!第五篇:成长的烦恼成长的步伐到来了,成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。“你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转不过弯;语文也是,不该错的总是错。……成绩总是没有提高!”从上初一开始,这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语,有时候是我的自训,有时候却是妹妹的挖苦。我也想要把成绩提高上去,不过总不能称心如意。不是这一科失手,就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩,可是每个人的能力不同,所尽的努力也不同,所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声:“尽力而为”人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此,仍有不少烦恼让我挥之不去:作为一名学生,我告诉自己成绩不能太差;作为女儿,我告诉自己不能让父母大失所望;作为姐姐,我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此,烦恼也就日益增多。可是反过来想想,如果好成绩那么容易就让我得到,那岂非大失它本身的意义,也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想,烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理,但未免太过于幼稚,就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取,好成绩是不会送上门来的。所以,烦恼仍像一个影子,无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰,但的的确确,这应该是大部分同学所面临的烦恼。要解决这个烦恼的办法是学习,学习,再学习。“最近比较烦,比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来,希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”,学着在烦恼中健康成长!!!第六篇。我的成长我们渐渐的长大,我们要面对越来越多的问题,有些问题我们能够想的更加清楚和透彻。我们在成长那是一个事实。我们在成长,我在想如果让我选择我还会选择成长吗?我想我会的,也许跟我的性格有关我不喜欢被蒙在鼓里的感觉我要将每件事都知道的透彻,也许这样不够现实,但是我还是这样坚持着。成长总是和烦恼是如影随形的,因为你知道的更多就会想的越多顾及的越多,那烦恼就自然而然的多了起来,有件事我感到很奇怪,以前非常厌恶的事情现在竟然能够理解了,并且赞同他们这种行为,我不想对自己的行为做过多的猜测,初中生活中里接受的思想让我明

白了一切。以前认为有些行为是怪异的那是错误的,成长让我面对越来越多的困惑。我认为对的有可能是错的,这让我在做决定的时候难免要犹豫不决,这也是让我痛苦的地方,知道的越多就发现自己越无知!有时会萌生一种消极的情绪人生在世到底为了什么,到头来还不是一死结果又能怎么样,也许有很多的人有这种想法,我以前却没有这样想过,难道这也是成长带来的,我沉思……成长可能就是一种使人们懂事的药物,也是他使我们改变了自我。成长让我变的乐观,让我们有所追求,我会想到未来我会死,但是我可以让我的有生之年更精彩!我曾看到过这样的一篇报道,现在有一种很流行的Hip-Hop 风,不少的年轻人都在奏折这样的路线,而且他们自称会将这种精神一直走到七八十岁!成长让我明白我再也不是一个人,而是一家人的寄托,我明白了这是我脱不开的责任。我喜欢这种有牵挂的感觉,同样的,也是一种依赖!成长让我明白你要走的路是你自己选择的不是别的什么人强加给你的,你可以创造自己想要的生活,而不是整天的怨天尤人!成长让我明白什么都比不上你的亲情,亲情是你的一切,亲情让你有归属感,亲情让你无论在那里都有家的感觉,亲情是你在受伤是最好的止痛药。成长让我明白在我的世界里我能想作的事情,如果我努力的话就一定能够做成功!成长让我明白你不是永远最强你也要别人的帮助!成长让我明白你的命运是掌握在自己的手中的!成长教会我太多太多,成长是一个我们无法回避的事实所以我选择面对,因为我知道成长的好处,我喜欢自己渐渐的成长,我觉得我就是那个艺术家,看着自己的艺术品逐渐的完美,这是一个值得我一生去期待的事情,我真的有点兴奋!我老的时候是怎么一个样子,是不是儿孙满堂……我要去实现我的梦想,所以再见了!

山东聊城临清市八小学六年级:杨天赐

--3000字

第11篇:成长的喜悦

某校学生到农场去劳动,他们远离了温暖的家,住进了条件简陋的集体宿舍,但他们感受到了成长道路上从未有过的快乐,远离了父母精心制作的菜肴,吃起了淡然寡味的饭菜,但他们品尝到了成长道路

上丰富多彩,远离了父母精心呵护,开始了自我照顾的旅程,但他们体验了成长道路上雨曾体验过的兴奋与喜悦……

诚然,上述人是本人虚构的,但是在现实生活中,有千百万人成了他们的缩影。

小时候,总是有一双手把我们拉向成功的彼岸,拂亮我们迷茫的双眼,照亮我们美好的前程,

可是,你是否想过,温室里的幼苗只能成为一棵薪柴,它不能迎接早斯的第一缕阳光,不能顶着顶天的烈日,不能收获秋天的硕果,更不能面临严冬的摧残,它永远不可能长成一棵醒目的栋梁,不能拥有一个完整的生命,这甜是短暂的,后来,它不得不接受残酷的事实。 让我们挣脱任何的帮助和束缚,展翅高飞吧!只有那蓝天才能容纳你的胸怀,另有那白云才能容纳你的胸怀,只有那白云才能读懂你的斗志,但是,你必须经过那严酷的考验,那难熬的折磨,才会有光明的未来。这苦是暂时的,最终,迎接我们的还是那阳光明媚的春天。没有了餐桌了那诱人的佳肴,我们反而拥有了广阔的胸怀,没有了父母那关心的话语,我们反而丰收了,我们反而养成了独立自主的习惯,没有了那温暖的被窝,我们反而炼成了那钢铁打造的身躯,顽强的意志。

有阴影,就证明我闪处于阳光之中!

--550字

第12篇:成长的喜悦

每个人在自己的成长生活中都有点点滴滴的喜悦事情,有的事情虽苦,但我们还是可以感受到自己成长中的喜悦。

记得上一次我们来到农场基地去劳动,我们都离开了自己温馨的家,住进了条件简陋的集体宿舍,但是我们都感受到了成长道路上从来都没有过的快乐;我们都远远的离开了父母精心制作的菜肴,都吃起了淡然寡味的农家饭菜,虽然没有父母精心制作的菜肴好吃,但是我们都品尝到了成长道路上丰富多彩的滋味;我们不但远远的离开了父母细心的呵护,还体会到了成长道路上没有体验过的喜悦,都开始了自己照顾自己的生活。

在我们来到农场基地的时候,天渐渐地黑了,那一天我们什么也没干,只是吃过饭,就回宿舍了,来这里的人大概都带了一本自己喜欢看的书,坐在床上看书,只有两三位同学在外边观看农作物。到了晚上七八点的时候,朱昕昱说:“我们来玩„三个字‟吧!”我们都点点头,就出去玩游戏,就连最喜欢看书的董欣也出来玩了。玩了大约一个小时左右,我们就回宿舍睡觉了。第二天早上五点多就有人把我们叫醒了,说是看油菜花。这一天干的活真不少——浇水、除草、施肥……今天的饭也很香,我才真正体会到饿了吃什么都香!第三天,第四天,我们干的活比第二天的更多了,张乐怡还差一点罢工。第十二天我们就要走了,说实话我还不想走。

其实,在我们成长的道路上,还有许许多多的喜悦可以让我们去品味。只要你不怕吃苦,不怕累,你就能体会到成长中的那喜悦! 河南省鹤壁市浚县善堂镇科达中学(七年级17班)初一:李卓然 --650字

第13篇:成功的喜悦

盼星星,盼月亮,终于盼来了这无忧无虑的寒假,一个学期的紧张学习终于结束了。

寒假的一个星期六,弟弟买了一辆自行车,问我有没有胆量骑。我心想:哼,有什么了不起的,这小小的自行车还能把我压到?于是就答应了。

我先向姐姐请教,她说她也不懂怎么教,就让我自己从坡上慢慢滑下去,等比较稳了,就把双脚抬起,放到踏板上。我照这个方法学,可就是学不会,姐姐不耐烦了,就叫我自己学。说来也奇怪,姐姐一走开,我就比较稳了。我先把右边的踏板提上一点点,把右脚放上去,然后慢慢地把左脚放到左边踏板上,慢慢地,我觉得差不多了,就跟姐姐说我会骑了,姐姐显然不相信,让我骑给她看。怎么回事?为什么姐姐在,我就不会骑了呢?我急得满头大汗,姐姐却在一旁捂着嘴偷笑,这是,哥哥从里面走了出来,拍拍我的肩,说:“骑车的时候要集中注意力,不能三心二意;眼睛不能盯着车轮看,要目视前方,身体要坐正……”他叽里呱啦地讲了一大堆骑车的要领,我不禁恍然大悟:原来骑车也有那么多规矩呀!

有了这些要领,我重新坐上自行车,又开始认真的学了起来。因为太阳很大,所以就戴了一顶帽子,谁知这顶帽子却把我给害惨了。我骑着骑着,刮起了一阵风,头上的帽子屁股痒痒了,就要飞走了,我赶紧用左手捂住帽子,可人却和车一块儿摔进草丛,来了个“狗吃屎”。我并不气馁,拍拍身上的土,那叫头上的草,检查了一下车,还好,没摔坏。我又学了起来,功夫不负有心人,经过一次又一次的练习,现在的我,已经能够熟练地在公路上穿梭了耶!我品尝到了成功的喜悦,我多么高兴呀!

“有志者,事竟成。”是啊,这句话说的真好!妈妈也夸了我,我发出了会心的笑声,那笑声飘出窗外,好远,好远……

作文指导及范文作文5300字

高二作文

1

【真题回放】 以“____在其中”为题,写一篇文章。

【提示与要求】1.先把题目补充完整。你可以从“趣”、“美”“情义”、“做人" 中选填,也可以填其他词语。2.可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。3.文中不要出现真实地名、校名、人名等,否则扣分。4.抄袭会影响你的成绩。5.考虑内容充实,文章不要少于500字。

要想写好这个文题,可从以下几个方面入手:

1.仔细审清题意。这个题目暗含着一个叙述主体——“我”, “我”的思考和感悟必须在作文中表现出来,即要能写出“我”在“其中”感受到的生活中的“真、善、美”。 “其中”是代词,是情感载体,没有情感载体,情感就失去了依附。只有紧紧抓住“我” 、“在哪里面”、“感受” 这三个重要的元素,才能很好的完成此篇作文。

2.确定写作对象。写半命题作文,首先要按要求把题目补充完整。写好这个文题,写作对象的选择很重要。学生可以从提示语所给的“趣、美、情义、做人”中任选一个,也可以挑选自己熟悉的其他词语填入空处,比如:父爱、母爱、友情、读书、游戏、乐趣、挫折等等。选择词语时一定要注意词语与后面“在其中”的连贯性,不要选读起来不通顺的词语。

3.明确文体特点。虽然说“提示与要求”中说“可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作”,但这个文题很显然适合写一般记叙文与散文。写记叙文要力求写出真情实感,要有细节描写,场景刻画。写散文要写出浓厚的文化意蕴,语言要精美,要有深厚的文化积淀。切忌写得四不像,大段大段的引用故事,没有自己的经历,缺少自己独特的感悟与认识。记叙文不像记叙文,散文不像散文,文体不明,思维混乱。

4.选好立意角度。①可以写阅读中的乐;实践中的趣;交往中的情;见闻中的美。②可以写下棋,弹琴,听音乐,练书法,跳舞,参加军训、参加机器人大赛熬夜编程等表现乐在其中。③可以写亲情,通过叙写冲突、误解,揭示背后是关爱,亲情无价,亲情永恒。比如有位同学的构思就很好:通过自己迷恋上网,写与父母之间的矛盾冲突,进而揭示父母深沉的爱子之情,这样的文章就很容易得高分。④可以写友谊,同窗,师生,邻居,表达眷念,不舍,温馨,温暖,友谊之树常青。⑤可以写大爱,写感动中国人物,揭示其精神内涵,灵魂美质。⑥可以写爱国心、责任感等。⑦可以写历史文化名人和诗词歌赋所蕴含的文化意蕴。„„

【佳作1】幸福在其中

记忆的湖畔我独自行走,看记忆的洪流奔涌而下,蜿蜒着我无尽的欢乐,那迸溅起的朵朵浪花,绽放着我无数的幸福!

忽略了春天的第一抹新绿,因为我有姥姥的风筝。那是一个很大很大的风筝,是姥姥亲手为我做的,它是一只雄鹰。姥姥总是说,我现在是一只小雏鹰,终有一天,我会脱离他的怀抱,挣脱那一线的束缚;姥姥也总是说:我一定会成为一只雄鹰,飞向辽远的天际,寻找属于自己的天空,可是,小小的我可答应不了这些,只顾拉姥姥去放风筝。在田野上又蹦又跳,“践踏”着忍冬的新苗,痴痴地望着幸福的轮廓!

黯淡了夏夜的第一颗星辰,因为我有姥姥的故事。在姥姥的故事里,我是

2 灰姑娘,是小红帽,是白雪公主„„姥姥的故事似乎讲也讲不完,我每次都躺在姥姥怀里,缠着姥姥接着给我讲故事。于是,姥姥就又开始给我讲那个很长很长的故事:从前有座山,山上有座庙,庙里有个老和尚和一个小和尚,老和尚在给小和尚讲故事,从前有座山„„微合了双眼,静静地倾听幸福的心跳!

遗忘了深秋的第一片落叶,因为我有姥姥的常青藤。那是一种不知名的植物,只知道他一年四季都是青的,就姑且唤它叫做常青藤吧。他是姥姥最喜爱的植物,姥姥说它生命力很旺盛,不娇贵,好养活。一次,我生病了,很严重的病,姥姥就把它送给了我。醒来睁开眼就看到它,逼眼的绿,很是动人,细细的欣赏幸福的颜色!

冷落了初冬的第一朵雪花,因为我有姥姥的烤红薯。姥姥烤的红薯可是天下间最美味的食物,是我茶余饭后的最爱,可香可甜了!每到冬天,姥姥总喜欢烤个最大最甜的红薯让我带着在上学的路上吃。而我总是不舍得它过早的下肚,就在路上双手捧着取暖,任雪花对我的百般挑逗我也丝毫不会心动。到了座位上,再小心地掰开来,细细地品尝,慢慢咀嚼幸福的滋味!

时间的车轮一遍遍地碾压过我的记忆,时光一去不复返,回首往事,我明白了,这就是幸福。姥姥的爱无声,姥姥的爱无语,姥姥的爱任我在其中畅游。姥姥的爱,幸福在其中!

【名师点评】1.构思精巧,思路清晰。文章主体部分采用排比段的形式,以“季节”为序,从“春”“夏”“秋”“冬”四个角度叙写了姥姥对我的关爱。思路清晰,给人以整齐之美。开头结尾扣题自然,遥相呼应,结构严谨。

2.感情真挚,语言生动。文章以清新的笔调,精细的描写,再现了自己成长中的美好记忆。字里行间流动着对姥姥的无限感激之情。语言鲜活灵动,极富穿透力。比如文章开头的句子:“记忆的湖畔我独自行走,看记忆的洪流奔涌而下,蜿蜒着我无尽的欢乐,那迸溅起的朵朵浪花,绽放着我无数的幸福!”这样的句子很容易让阅卷老师眼前一亮。3.选材典型,感人至深。文章选材很有特点,很符合儿童的心理。春日放风筝,夏夜听故事,深秋的常青藤,初冬的烤红薯,像电影一样都深深地定格在我的记忆深处。每一则素材里都充满着姥姥对我无微不至的关爱,读来生动感人。

【佳作2】情义在其中

我静静的聆听时间齿轮锲合的声音,感受着时间在我身边恣意的流淌。阳光被指间梳篦,随之沉淀的是岁月中不变的情义。

幕一

窗外黄昏的灯光被我折进书页里,奋笔疾书间不经意地一抬头,却看见母亲站在门外,端着一碗热气腾腾的粥默默地看着我,嘴角是藏不住的幸福。

“妈。”我轻轻的叫了一声,她端着粥进来,笑着说:“累了吧,吃碗粥再写。”

不停翻搅的勺子将粥那甘甜的气息送入鼻孔。一缕缕热气携着爱意游丝般地弥漫开来,这是一碗素白的粥,晶莹剔透的米粒在青白色的汤里徜徉。她每天都会为我做一碗粥,每碗都素雅洁净的,就如她对我的爱一样纯洁得不掺任何杂质。

“快喝吧,粥要凉了。”她轻声督促着。我轻轻的吃了一口,满嘴都是爱的味道。

3 幕二

我和她是在一个秋风四起的季节里认识的。

我们都喜欢笔尖磨触纸面的声音,喜欢用笔来表达自己的情谊。我们同时又都有着易安居士的忧伤,却又喜欢秋天里那火一样的颜色。

再也无法忘记她省钱为我买诗集的狼狈。天上的雨下个不停,当她满身雨水、泥水的出现在我面前时,我想笑,鼻子却发酸。我接过那本《泰戈尔诗集》觉得它有千斤重。

有你陪伴的路,不会孤单。

幕三

我在惨淡的夕阳下走向家门。夕阳把我的影子拉的很长很长,路边的行道树似乎也在为我黯然神伤。

回到家中,拿出那张惨不忍睹的试卷,泪水终究决了堤。一滴滴眼泪砸在试卷上,将鲜红的笔水湿润。猛然发现试卷下方有一行小字:“不经历风雨怎能见彩虹?从哪里跌倒,就从哪里爬起来,相信自己定能成功。”

泪水又一次迷蒙了我的双眼,此时心中却是无限的感动。老师,我该怎样报答您呢?

阳光下,我回头凝望,原来我的路并不平坦,但是却因为有了他们的情,我的路才阳光而明媚。他们的情义,永远在我心中。

【点评】

结构精巧。文章开篇点题自然,富含诗意,感染力强。主体部分采用镜头组接的形式,选用三个典型事例,从亲情、友情、师生情三个角度叙写了自己成长中的独特感受。亲情的温馨,友情的真诚,师情的厚重,在作者精心设计的场景描写中表现的生动传神。结尾机警,凝练深刻,与开头遥相呼应。

选材丰富。文章通过一碗粥、一本《泰戈尔诗集》、一句鼓励的语言,多侧面表现了“情义”对我人生成长的重要影响。另外,形式新颖,用幕一、幕二、幕三把材料串合成篇,思路清晰,让阅卷老师一幕了然。

【佳作3】 幸福在其中

风起。落叶似缠绵的蝶。

细雨落。幸福如花儿般悄悄绽放。

有这样一天。我触碰了爱。突然间发现幸福一直就在成长的点滴之间。不曾离去„„

晨·温馨小米粥

清晨,一抹调皮的阳光穿过宁静的世界。透过硕大的落地窗。撒在我的睡脸上。暖暖的很舒服。

一阵清风吹来。床边的风铃想起了动听的歌儿。空气中夹杂着一丝清香。“懒丫头,快起床,快要迟到了。”我揉了揉惺忪的睡眼。坐了起来,妈妈微笑着说:“快起床。妈今天给你做了你最爱吃的小米粥了。多吃一点。”我从背后拥抱妈妈。开心的说;“嗯!我就知道妈妈最好了。妈的手艺可是一流呢!”“就你这丫头嘴甜。快起床吧!”妈妈嗔怪道。

暖暖的,软软的,甜甜的小米粥。有幸福的味道。

午·优雅同学录

午后,一抹慵懒的阳光透过玻璃窗。洒在一枚书的扉页上。一朵淡紫色的

4 罗兰在纸上起舞。神秘优雅而又不失端庄。

望着桌上的同学录,我思绪万千。是啊,时间过的可真快呢。一年、两年、三年,就这样匆匆即逝。“同桌,留点真迹吧。”同桌微笑着望着我。我低下头,淡淡的说:“我们永远都是好朋友,对吗?”她牵起我的手:“嗯,永远都是,我会一直记得你的。”我对上她那温柔而深切的目光,整个身心都被幸福包围着。我笑了,她也笑了,笑声回荡在教室里,爽朗悦耳。

午后,优雅的同学录记录着两个少年幸福而又纯真的友谊。

夜·快乐争让座

傍晚,伴随着街边五彩的路灯,我乘着满满的幸福向车站进发。

我排着拥挤的队伍上了车,车上满满的,都是回家的人们。随着汽车的开动,人们都摇摇晃晃的跳起了“舞”。这时,一位拄着拐杖的老奶奶也上了车。我心想:“糟糕,老奶奶不会也要跳舞了吧?”这时,一位可爱的小女孩跑过去搀扶着老奶奶,笑着说:“奶奶,您坐这儿。”随后,一些青年人也纷纷说:“您坐这儿,这儿舒服„„”老奶奶开心的笑了,眼睛眯成了月牙,满脸幸福的模样。

啊。好幸福啊。夜的让座给这一天画上了圆满的句号。

幸福就藏在生活的细微之中、感动之中。这些幸福,足以让我受益一生,感动一生。

【名师点评】1.构思精巧,结构严谨。文章巧妙地采用镜头组接的方式,以时间为线索,从不同角度诠释了幸福的内涵。这种写法由于脉络清晰,一目了然,很符合阅卷老师的心理需求,常被誉为“黄金结构“。首尾呼应,点题自然,给人以浑然天成之感。2.选材精当,感染力强。考生很聪明,每一则材料的选择都独具匠心,代表性很强,有效避免了选材单一的问题。文章从“温暖小米粥”,“优雅同学录”,“ 快乐争让座”三个方面表现主题,从不同侧面展示了幸福的味道,颇具感染力。3.语言活泼,生动有趣。文章字里行间洋溢着浓厚的生活气息,生动地语言描写,风趣的语言风格,读来让人耳目一新。比如:“嗯!我就知道妈妈最好了。妈的手艺可是一流呢!”“就你这丫头嘴甜。快起床吧!”“同桌,留点真迹吧。”这些风趣幽默的语言很容易赢得阅卷老师的好感。

【佳作4】念在其中

清纯月光,洒满大地。缕缕思念,伴随着木屐,轻轻叩响脚下的青石。我踏进这风景里„„

——题记

百鸟争鸣,惊醒柳树的嫩芽;蝴蝶飞舞,花儿应邀相竞开放„„如此唯美,只因春天的到来。虽有细雨缠绵,可我心头依旧灿烂。

我忍不住折个纸篮,摘了各种野花,红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,五彩斑斓。我加快脚步,放下对周围美景的留恋,想到母亲焦急的眼神,忽然之间,又想起母亲的手„„

小时候,我是牵着母亲的手学会走路的,我们手牵手,走过石桥,走过马路,走过树荫,走过岁月。依稀记得母亲的手好大,好温暖。冬天,她总是把我的小手放在他的大手里,包得严严实实,不允许一丝寒风钻进去„„

5 风更紧了,雨更急了。

我匆忙地奔走着。

我能想象母亲这时的行为。她一定正从飘着袅袅炊烟的厨房里出来,解下腰间的围裙,理理夹着草叶的头发,拍拍身上的灰尘,然后踱步走到村头的路口,翘首盼望着在异地求学的儿女平安归来。身边树木成荫,花朵争奇斗艳,可她却无暇顾及,只因心中思念深切„„

我加快步伐,因为听见母亲无声地呼唤,因为不想母亲眉头紧锁,因为想牵一牵母亲温暖的手。

走过那片树林,我眼前依稀浮现出一个画面:一个小女孩,牵着妈妈的手走在树林里,小女孩很兴奋,也很调皮,她边走边宅着树林里的野草莓,就像一个红色的小精灵。这时她看见一个很大的野草莓,她想把它送给母亲,于是松开手去摘草莓,可是她却迷路了,她哭了,很伤心地哭了,她想念妈妈„„

后来,妈妈找到了她,两人就紧紧握住对方的手,再也不松开,从此妈妈再也不让她独自走进树林。

我停止了思绪,迎着风雨,快速向前走,近了,近了,我看见石桥了,我看见妈妈了!可那是她吗?为什么黑发变得那么少,银丝却那样耀眼!妈妈接过行李,轻声说,快回家吧!

我随手摘了一朵花,戴在母亲头上,那花在这灰发中更觉夺目!我牵着母亲的手,是那样粗糙,却依旧温暖„„

【点评】1.语言鲜活,诗意明净。文章的语言很精美,充满文学色彩,描写细腻生动,充分展示了该考生的才情。比如:“清纯月光,洒满大地。缕缕思念,伴随着木屐,轻轻叩响脚下的青石。我踏进这风景里„„”“我停止了思绪,迎着风雨,快速向前走,近了,近了,我看见石桥了,我看见妈妈了!可那是她吗?为什么黑发变得那么少,银丝却那样耀眼!”这些极富表现力的语言,使文章读来如饮甘泉,沁人心脾。2.构思巧妙,联想自然。文章由自然美景触发对往事的回忆,随着小作者意识的流动,生动形象的展示了妈妈对自己的关爱。字里行间充满童真童趣,让我们仿佛回到了那遥远的童年时代。行文自然,如风行水上,令人耳目一新。

1

【真题回放】 以“____在其中”为题,写一篇文章。

【提示与要求】1.先把题目补充完整。你可以从“趣”、“美”“情义”、“做人" 中选填,也可以填其他词语。2.可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。3.文中不要出现真实地名、校名、人名等,否则扣分。4.抄袭会影响你的成绩。5.考虑内容充实,文章不要少于500字。

要想写好这个文题,可从以下几个方面入手:

1.仔细审清题意。这个题目暗含着一个叙述主体——“我”, “我”的思考和感悟必须在作文中表现出来,即要能写出“我”在“其中”感受到的生活中的“真、善、美”。 “其中”是代词,是情感载体,没有情感载体,情感就失去了依附。只有紧紧抓住“我” 、“在哪里面”、“感受” 这三个重要的元素,才能很好的完成此篇作文。

2.确定写作对象。写半命题作文,首先要按要求把题目补充完整。写好这个文题,写作对象的选择很重要。学生可以从提示语所给的“趣、美、情义、做人”中任选一个,也可以挑选自己熟悉的其他词语填入空处,比如:父爱、母爱、友情、读书、游戏、乐趣、挫折等等。选择词语时一定要注意词语与后面“在其中”的连贯性,不要选读起来不通顺的词语。

3.明确文体特点。虽然说“提示与要求”中说“可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作”,但这个文题很显然适合写一般记叙文与散文。写记叙文要力求写出真情实感,要有细节描写,场景刻画。写散文要写出浓厚的文化意蕴,语言要精美,要有深厚的文化积淀。切忌写得四不像,大段大段的引用故事,没有自己的经历,缺少自己独特的感悟与认识。记叙文不像记叙文,散文不像散文,文体不明,思维混乱。

4.选好立意角度。①可以写阅读中的乐;实践中的趣;交往中的情;见闻中的美。②可以写下棋,弹琴,听音乐,练书法,跳舞,参加军训、参加机器人大赛熬夜编程等表现乐在其中。③可以写亲情,通过叙写冲突、误解,揭示背后是关爱,亲情无价,亲情永恒。比如有位同学的构思就很好:通过自己迷恋上网,写与父母之间的矛盾冲突,进而揭示父母深沉的爱子之情,这样的文章就很容易得高分。④可以写友谊,同窗,师生,邻居,表达眷念,不舍,温馨,温暖,友谊之树常青。⑤可以写大爱,写感动中国人物,揭示其精神内涵,灵魂美质。⑥可以写爱国心、责任感等。⑦可以写历史文化名人和诗词歌赋所蕴含的文化意蕴。„„

【佳作1】幸福在其中

记忆的湖畔我独自行走,看记忆的洪流奔涌而下,蜿蜒着我无尽的欢乐,那迸溅起的朵朵浪花,绽放着我无数的幸福!

忽略了春天的第一抹新绿,因为我有姥姥的风筝。那是一个很大很大的风筝,是姥姥亲手为我做的,它是一只雄鹰。姥姥总是说,我现在是一只小雏鹰,终有一天,我会脱离他的怀抱,挣脱那一线的束缚;姥姥也总是说:我一定会成为一只雄鹰,飞向辽远的天际,寻找属于自己的天空,可是,小小的我可答应不了这些,只顾拉姥姥去放风筝。在田野上又蹦又跳,“践踏”着忍冬的新苗,痴痴地望着幸福的轮廓!

黯淡了夏夜的第一颗星辰,因为我有姥姥的故事。在姥姥的故事里,我是

2 灰姑娘,是小红帽,是白雪公主„„姥姥的故事似乎讲也讲不完,我每次都躺在姥姥怀里,缠着姥姥接着给我讲故事。于是,姥姥就又开始给我讲那个很长很长的故事:从前有座山,山上有座庙,庙里有个老和尚和一个小和尚,老和尚在给小和尚讲故事,从前有座山„„微合了双眼,静静地倾听幸福的心跳!

遗忘了深秋的第一片落叶,因为我有姥姥的常青藤。那是一种不知名的植物,只知道他一年四季都是青的,就姑且唤它叫做常青藤吧。他是姥姥最喜爱的植物,姥姥说它生命力很旺盛,不娇贵,好养活。一次,我生病了,很严重的病,姥姥就把它送给了我。醒来睁开眼就看到它,逼眼的绿,很是动人,细细的欣赏幸福的颜色!

冷落了初冬的第一朵雪花,因为我有姥姥的烤红薯。姥姥烤的红薯可是天下间最美味的食物,是我茶余饭后的最爱,可香可甜了!每到冬天,姥姥总喜欢烤个最大最甜的红薯让我带着在上学的路上吃。而我总是不舍得它过早的下肚,就在路上双手捧着取暖,任雪花对我的百般挑逗我也丝毫不会心动。到了座位上,再小心地掰开来,细细地品尝,慢慢咀嚼幸福的滋味!

时间的车轮一遍遍地碾压过我的记忆,时光一去不复返,回首往事,我明白了,这就是幸福。姥姥的爱无声,姥姥的爱无语,姥姥的爱任我在其中畅游。姥姥的爱,幸福在其中!

【名师点评】1.构思精巧,思路清晰。文章主体部分采用排比段的形式,以“季节”为序,从“春”“夏”“秋”“冬”四个角度叙写了姥姥对我的关爱。思路清晰,给人以整齐之美。开头结尾扣题自然,遥相呼应,结构严谨。

2.感情真挚,语言生动。文章以清新的笔调,精细的描写,再现了自己成长中的美好记忆。字里行间流动着对姥姥的无限感激之情。语言鲜活灵动,极富穿透力。比如文章开头的句子:“记忆的湖畔我独自行走,看记忆的洪流奔涌而下,蜿蜒着我无尽的欢乐,那迸溅起的朵朵浪花,绽放着我无数的幸福!”这样的句子很容易让阅卷老师眼前一亮。3.选材典型,感人至深。文章选材很有特点,很符合儿童的心理。春日放风筝,夏夜听故事,深秋的常青藤,初冬的烤红薯,像电影一样都深深地定格在我的记忆深处。每一则素材里都充满着姥姥对我无微不至的关爱,读来生动感人。

【佳作2】情义在其中

我静静的聆听时间齿轮锲合的声音,感受着时间在我身边恣意的流淌。阳光被指间梳篦,随之沉淀的是岁月中不变的情义。

幕一

窗外黄昏的灯光被我折进书页里,奋笔疾书间不经意地一抬头,却看见母亲站在门外,端着一碗热气腾腾的粥默默地看着我,嘴角是藏不住的幸福。

“妈。”我轻轻的叫了一声,她端着粥进来,笑着说:“累了吧,吃碗粥再写。”

不停翻搅的勺子将粥那甘甜的气息送入鼻孔。一缕缕热气携着爱意游丝般地弥漫开来,这是一碗素白的粥,晶莹剔透的米粒在青白色的汤里徜徉。她每天都会为我做一碗粥,每碗都素雅洁净的,就如她对我的爱一样纯洁得不掺任何杂质。

“快喝吧,粥要凉了。”她轻声督促着。我轻轻的吃了一口,满嘴都是爱的味道。

3 幕二

我和她是在一个秋风四起的季节里认识的。

我们都喜欢笔尖磨触纸面的声音,喜欢用笔来表达自己的情谊。我们同时又都有着易安居士的忧伤,却又喜欢秋天里那火一样的颜色。

再也无法忘记她省钱为我买诗集的狼狈。天上的雨下个不停,当她满身雨水、泥水的出现在我面前时,我想笑,鼻子却发酸。我接过那本《泰戈尔诗集》觉得它有千斤重。

有你陪伴的路,不会孤单。

幕三

我在惨淡的夕阳下走向家门。夕阳把我的影子拉的很长很长,路边的行道树似乎也在为我黯然神伤。

回到家中,拿出那张惨不忍睹的试卷,泪水终究决了堤。一滴滴眼泪砸在试卷上,将鲜红的笔水湿润。猛然发现试卷下方有一行小字:“不经历风雨怎能见彩虹?从哪里跌倒,就从哪里爬起来,相信自己定能成功。”

泪水又一次迷蒙了我的双眼,此时心中却是无限的感动。老师,我该怎样报答您呢?

阳光下,我回头凝望,原来我的路并不平坦,但是却因为有了他们的情,我的路才阳光而明媚。他们的情义,永远在我心中。

【点评】

结构精巧。文章开篇点题自然,富含诗意,感染力强。主体部分采用镜头组接的形式,选用三个典型事例,从亲情、友情、师生情三个角度叙写了自己成长中的独特感受。亲情的温馨,友情的真诚,师情的厚重,在作者精心设计的场景描写中表现的生动传神。结尾机警,凝练深刻,与开头遥相呼应。

选材丰富。文章通过一碗粥、一本《泰戈尔诗集》、一句鼓励的语言,多侧面表现了“情义”对我人生成长的重要影响。另外,形式新颖,用幕一、幕二、幕三把材料串合成篇,思路清晰,让阅卷老师一幕了然。

【佳作3】 幸福在其中

风起。落叶似缠绵的蝶。

细雨落。幸福如花儿般悄悄绽放。

有这样一天。我触碰了爱。突然间发现幸福一直就在成长的点滴之间。不曾离去„„

晨·温馨小米粥

清晨,一抹调皮的阳光穿过宁静的世界。透过硕大的落地窗。撒在我的睡脸上。暖暖的很舒服。

一阵清风吹来。床边的风铃想起了动听的歌儿。空气中夹杂着一丝清香。“懒丫头,快起床,快要迟到了。”我揉了揉惺忪的睡眼。坐了起来,妈妈微笑着说:“快起床。妈今天给你做了你最爱吃的小米粥了。多吃一点。”我从背后拥抱妈妈。开心的说;“嗯!我就知道妈妈最好了。妈的手艺可是一流呢!”“就你这丫头嘴甜。快起床吧!”妈妈嗔怪道。

暖暖的,软软的,甜甜的小米粥。有幸福的味道。

午·优雅同学录

午后,一抹慵懒的阳光透过玻璃窗。洒在一枚书的扉页上。一朵淡紫色的

4 罗兰在纸上起舞。神秘优雅而又不失端庄。

望着桌上的同学录,我思绪万千。是啊,时间过的可真快呢。一年、两年、三年,就这样匆匆即逝。“同桌,留点真迹吧。”同桌微笑着望着我。我低下头,淡淡的说:“我们永远都是好朋友,对吗?”她牵起我的手:“嗯,永远都是,我会一直记得你的。”我对上她那温柔而深切的目光,整个身心都被幸福包围着。我笑了,她也笑了,笑声回荡在教室里,爽朗悦耳。

午后,优雅的同学录记录着两个少年幸福而又纯真的友谊。

夜·快乐争让座

傍晚,伴随着街边五彩的路灯,我乘着满满的幸福向车站进发。

我排着拥挤的队伍上了车,车上满满的,都是回家的人们。随着汽车的开动,人们都摇摇晃晃的跳起了“舞”。这时,一位拄着拐杖的老奶奶也上了车。我心想:“糟糕,老奶奶不会也要跳舞了吧?”这时,一位可爱的小女孩跑过去搀扶着老奶奶,笑着说:“奶奶,您坐这儿。”随后,一些青年人也纷纷说:“您坐这儿,这儿舒服„„”老奶奶开心的笑了,眼睛眯成了月牙,满脸幸福的模样。

啊。好幸福啊。夜的让座给这一天画上了圆满的句号。

幸福就藏在生活的细微之中、感动之中。这些幸福,足以让我受益一生,感动一生。

【名师点评】1.构思精巧,结构严谨。文章巧妙地采用镜头组接的方式,以时间为线索,从不同角度诠释了幸福的内涵。这种写法由于脉络清晰,一目了然,很符合阅卷老师的心理需求,常被誉为“黄金结构“。首尾呼应,点题自然,给人以浑然天成之感。2.选材精当,感染力强。考生很聪明,每一则材料的选择都独具匠心,代表性很强,有效避免了选材单一的问题。文章从“温暖小米粥”,“优雅同学录”,“ 快乐争让座”三个方面表现主题,从不同侧面展示了幸福的味道,颇具感染力。3.语言活泼,生动有趣。文章字里行间洋溢着浓厚的生活气息,生动地语言描写,风趣的语言风格,读来让人耳目一新。比如:“嗯!我就知道妈妈最好了。妈的手艺可是一流呢!”“就你这丫头嘴甜。快起床吧!”“同桌,留点真迹吧。”这些风趣幽默的语言很容易赢得阅卷老师的好感。

【佳作4】念在其中

清纯月光,洒满大地。缕缕思念,伴随着木屐,轻轻叩响脚下的青石。我踏进这风景里„„

——题记

百鸟争鸣,惊醒柳树的嫩芽;蝴蝶飞舞,花儿应邀相竞开放„„如此唯美,只因春天的到来。虽有细雨缠绵,可我心头依旧灿烂。

我忍不住折个纸篮,摘了各种野花,红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,五彩斑斓。我加快脚步,放下对周围美景的留恋,想到母亲焦急的眼神,忽然之间,又想起母亲的手„„

小时候,我是牵着母亲的手学会走路的,我们手牵手,走过石桥,走过马路,走过树荫,走过岁月。依稀记得母亲的手好大,好温暖。冬天,她总是把我的小手放在他的大手里,包得严严实实,不允许一丝寒风钻进去„„

5 风更紧了,雨更急了。

我匆忙地奔走着。

我能想象母亲这时的行为。她一定正从飘着袅袅炊烟的厨房里出来,解下腰间的围裙,理理夹着草叶的头发,拍拍身上的灰尘,然后踱步走到村头的路口,翘首盼望着在异地求学的儿女平安归来。身边树木成荫,花朵争奇斗艳,可她却无暇顾及,只因心中思念深切„„

我加快步伐,因为听见母亲无声地呼唤,因为不想母亲眉头紧锁,因为想牵一牵母亲温暖的手。

走过那片树林,我眼前依稀浮现出一个画面:一个小女孩,牵着妈妈的手走在树林里,小女孩很兴奋,也很调皮,她边走边宅着树林里的野草莓,就像一个红色的小精灵。这时她看见一个很大的野草莓,她想把它送给母亲,于是松开手去摘草莓,可是她却迷路了,她哭了,很伤心地哭了,她想念妈妈„„

后来,妈妈找到了她,两人就紧紧握住对方的手,再也不松开,从此妈妈再也不让她独自走进树林。

我停止了思绪,迎着风雨,快速向前走,近了,近了,我看见石桥了,我看见妈妈了!可那是她吗?为什么黑发变得那么少,银丝却那样耀眼!妈妈接过行李,轻声说,快回家吧!

我随手摘了一朵花,戴在母亲头上,那花在这灰发中更觉夺目!我牵着母亲的手,是那样粗糙,却依旧温暖„„

【点评】1.语言鲜活,诗意明净。文章的语言很精美,充满文学色彩,描写细腻生动,充分展示了该考生的才情。比如:“清纯月光,洒满大地。缕缕思念,伴随着木屐,轻轻叩响脚下的青石。我踏进这风景里„„”“我停止了思绪,迎着风雨,快速向前走,近了,近了,我看见石桥了,我看见妈妈了!可那是她吗?为什么黑发变得那么少,银丝却那样耀眼!”这些极富表现力的语言,使文章读来如饮甘泉,沁人心脾。2.构思巧妙,联想自然。文章由自然美景触发对往事的回忆,随着小作者意识的流动,生动形象的展示了妈妈对自己的关爱。字里行间充满童真童趣,让我们仿佛回到了那遥远的童年时代。行文自然,如风行水上,令人耳目一新。

半命题作文作文11100字

初二作文

半命题作文 字号: 默认 大 中 小

主讲:黄冈中学语文高级教师 龙跃进

一、知识讲解

(一)学习目标

半命题作文是指命题人只给出题目的一部分,先由考生按照要求将题目补充完整,然后再进行写作。其明显的标志是题目中留有空缺(一般用“__________”来表示)。它兼具限制性和灵活性的特点,半命题作文重在考查考生在构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。

新课标在“第四学段(7-9年级)(三) 写作”中有以下要求:

1、写作时考虑不同的目的和对象。

2、写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

3、多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。

4、根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像,丰富表达的内容。

5、写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据。

6、能从文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想像,进行扩写、续写;能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。 这六条要求大体可以分为三个方面:写什么,怎样写,如何写好。即第1、

第2条是指导学生“写什么”,第5、第6条是指导学生“怎样写”,第3、第4条是指导学生“如何写好”。

(二)知识脉络

1、半命题作文结构有以下几种形式:(1)、命后半题;(2)、命前半题;

(3)、命中间部分;(4)、命首尾部分。在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。材料的选材直接关系到文章的成败。

2、半命题作文优势:(1)较自由的写作空间;(2)贴近生活;(3)淡化文体,彰显特长。

3、写作指导

同全命题作文一样,半命题作文写作也要遵循“审题-立意-选材-布局-表达-修改”的基本写作程序。具体如下:

(1)审准题意,做到“瞻前顾后,一字不漏”;

(2)中心明确,立意高远。立意要健康、新颖、深刻;

(3)选材要好,选精当的、新颖的材料;

(4)重视首尾,语言要亮丽。

半命题作文的写作除要注意上述要求外,补题是关键。

(三)重难考点

写好半命题作文的关键在于填补题目。半命题作文审题的过程实际上就是填补题目的过程。补题要充分调动生活积累,考虑自我写作的特长,以内容“熟”为考虑的重点,以立意“新”为前提,以“题目小”为上策,闪亮登场,抢人眼球。“题好一半文”,正确、高明地填题,应当遵循以下原则(1)充分吸取题中的隐含信息,确定文章的写作走向;(2)切中题旨文意,暗合命题要求;(3)正中自己的生活存储,突出个人感受最深的材料;(4)力求创意新颖,又符合情理逻辑;(5)填题宜小忌大,选择一个比较小的切入点,“化大为小”。

例1、(湖南长沙市)题目之一:我们每个人都有许多自己的世界,比如,爱音乐的,有自己的音乐世界;爱篮球的,有自己的篮球世界;爱网络的,有自己的网络世界……如果仔细思考这些世界背后的价值与意义,你也许会对它有更深的感悟与体会。请以“在_______世界中的感悟”为题写一篇文章。 要求:

(1)先将题目补充完整,然后作文。

(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字。

(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(4)卷面整洁,字迹清楚。

【审题】审提示语。一看提示语:提示语给出“音乐”“篮球”“网络”这些我们熟悉的领域,透过这些我们可以知道,自我世界的精彩内容,都可以是“感悟”的对象。“感悟”是题目的“题眼”。二看限制:提示语提示我们要“仔细思考这些世界背后的价值与意义”,也就是要求我们作文时,不能只是简单地写自己如何喜欢音乐、篮球或网络,更重要的是通过这些独特的世界,来反映其背后的“价值与意义”。

补好题目。提示语给出“音乐”“篮球”“网络”,我们可以直接填上,也可以选择其他自己喜欢的内容填写。若简单地将提示语中的词语填到横线上,不仅文章难以出彩,也难以避免内容上的大同小异。因此,补题时,我们要考虑,选择的内容是否与众不同,是否新颖独特。比如喜欢“阅读”的同学,不妨写写阅读给你带来的收获,喜欢“诗词”的同学,不妨写写诗词给你带来的影响,喜欢“自然”的同学,不妨写写自然给你带来的启迪……

例2、(天津市)印度诗人泰戈尔说:“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏…… 题目:以微笑__________________

要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

【审题】审题目:从题目上看,“微笑”似蓓蕾初绽,暗含真诚和善良。“以”则奠定了以“微笑”的态度、心态去面对。审题时,不能忽略其“微”,与其他的“大笑、憨笑、狞笑、奸笑”等是有很大区别的,应该是“微微一笑、莞尔一笑、回眸

一笑”一类的具有温柔、曼妙、妩媚、妙不可言的美的笑。这个题目告诉我们,无论生活中出现什么问题,都应该以一种积极、乐观、真诚的态度去面对。文章可以从对成功的褒奖肯定,对逆境的鼓励,对创伤的理疗等等切入,由于范围较宽,尤其对于时下热点事件的拿捏,更需谨慎。

巧补题。补题时要注意两点:一是主体是谁?也就是发出“微笑”的人是谁?文题没有明确要求,但我们一定要心中有数。可以是第一人称“我”,也可以是“你”“他或他们”,还可以是具体的人;二是横线上补充的成分应是动词或动宾形式,内容是受隐形的“主体”制约的,如“以微笑对待顾客”的主体应该是服务员,“以微笑迎接挑战”的主体应该是那些即将去做有难度的工作的人,“以微笑对待每一天”的主体应该是“我”或“我们”。

审体裁。就本题来说,可以用书信体,可以通过日记体、小标题,分写不同时段、人物与事件,还可以用童话、寓言、访谈、特写镜头等异彩纷呈的形式加以创新。如写记叙文就要写出真情涌动的生活故事,要注意运用恰当的细节描写,揭示人物的内心世界,表现人物的性格特征;写议论文要根据论点选择恰当的论据,寓思辨,有哲理,合逻辑;采用散文文体,要清新隽永,富有韵味。

例3、魅力:很能吸引人的力量。

汉字集形体、声音和辞义三者于一体,具有独一无二的魅力。

不是每个人都有美丽的外表,但每个人都有属于自己的独特魅力。

文章有魅力,人们就会爱不释手 ;人有魅力,别人就想靠近与之交往。 刘白羽《日出》:“登高山看日出,这是从幼小时就对我有魅力的一件事。” ……

文题:请以“________________魅力”或者“魅力________________”为题,写一篇作文。

要求:①先选择题目并补充完整。②选择你最能驾驭的文体。③避开真实的人名、校名和地名。④不少于600字,诗歌不少于40行。⑤书写规范、标点正确、卷面整洁。

【审题】审文题。魅力就是很能吸引人的力量。文体既是对考生人生观、价值观的考查,又是对考生阅历、积累的考查。题目的设置就是要看看当今在学生心目中什么才是最具魅力的。因此,我们一定要注意选择积极、健康、向上的内容来写。

审提示语。提示语给出了写作的角度,即一切“能吸引人的力量”都在写作范围之内。考生可以直接从提示语中获得信息,可写“汉字的魅力”“人物的魅力”,也可以写“文章的魅力”“大自然的魅力”等等。

审文体。题目没有对文体进行限制,这就给爱好诗歌的同学以大展才情的舞台。诗歌写得好容易得高分,写不好则容易出现空洞和不伦不类,所以选择诗歌一定要慎重。

二、易错警示

【失误之一】:不审要求,不合情理。审题是写好作文的第一关。半命题作文也不例外,所选词语与已给出的词语既要搭配得当,也要合乎情理。但有不少考生却偏偏忽视了这一点,如写半命题作文“_____________,也美丽”,选用“失败”“放弃”“挫折”“绿叶”“小草”等符合语境;如选用“奋斗”“追求”“成熟”“鲜花”“掌声”,明显与“也”语境意义不符。也有考生一味求新求异,导致观点偏激、荒谬,如写“_____________,我的快乐之源”,选择“读书”“运动”“助人”“乐观”,则立意健康;有考生一意求新,选择“烦恼”“睡觉”等,与题意完全相悖;更有考生居然选择“让人痛苦”,新则新矣,立意却出现重大问题。在写“享受 ”时,有考生一味求新求异,竟将文题补成“享受地震”,如此观点荒谬的作文,怎能赢得阅卷老师青睐呢?

【所用对策】:要搭配得当,合乎逻辑。

半命题作文补题首先要“合格”“得体”。所谓“合格”,就是要搭配正确,表达通顺,符合习惯。“得体”就是要前后照应,合乎题旨。如“_____________谢谢你”,

揣摩题旨,所填内容当与所感谢的对象照应,应补填称呼或姓名,如“老师,谢谢你”“对手,谢谢你”。如不顾及题目中对应关系,填成“辛苦了,谢谢你”“再一次,谢谢你”等,明显与题旨相悖。考场作文是“速成”作文,难有充足时间来选材和构思。考生补题,应与平时积累或情感体验相契合;所选内容,最好是自己熟悉、感兴趣的内容。只有熟悉的人和事,才能写得深刻,写得精细。

【失误之二】:拟题俗套,重复雷同。这种现象在半命题作文中十分突出,补题选材撞车几率相当高。如,“当我面对_____________的时候”,大多数考生选择的是“挫折”“成功”;以“人生路上_____________多”为题,大家不约而同选择的是“朋友”“坎坷”。

【所用对策】:发散思维,创新求异。

半命题作文补题,应大胆舍去试题提示语中的词语,舍去大家耳熟能详的词语,打破思维定势,全方位、多角度地发散思维,文章方能独树一帜,内容新颖鲜活。同时,要避俗求新,就应大胆选择带有自我色彩的素材,一般说这类素材大多带有个人“版权”,所以容易写新颖。其次,要学会比较鉴别,灵活取舍。如“我生活在_____________之中”,填“家庭”“学校”“社会”——浅薄直露,味同嚼蜡,而且“学校”“社会”范围太大,不易入题;填“集体”“亲人”“友谊”——词语平常,容易雷同;填“麻将声”“追星族”——选材新颖,切中时弊,发人警醒;填“题海”“夹缝”“梦魇”——选词新奇,比喻形象,容易出彩。如此比较一下,高下立判。新颖的题目、新鲜的内容和新巧的构思,极易为考场作文赢得高分。

【失误之三】:拟题过大,难以下笔。半命题作文另一半拟题,既要凸显立意,还要缩小选材范围,便于下笔。如写“感悟_____________”,有考生拟成“感悟大自然”“感悟人生”等,显然,如此大的题目,写起来不易把握,只能泛泛而谈,很难写深写透。

【所用对策】:小处切入,写细写深。

要知道,记人叙事作文,细节细腻生动,情节曲折感人,是得分重要条件。在六百字左右的篇幅中,要写细写透,诚非易事。补题应从小处切入,如此才能写得具体生动。如写“_____________龙门阵”,以“四川龙门阵”“重庆龙门阵”补

题,因题目涵盖范围太大,很难写具体;而“夏夜院坝上的龙门阵”“爷爷的龙门阵”,开口小,易切入,不少考生有切身体验,自然容易写精彩。

【失误之四】:脱离文题,我行我素。半命题作文将题目补充完整后,就是全命题作文,文章内容应围绕题目来写,但有些考生却抛开题目,任意为文。如写“我_____________,因为我_____________”,有考生拟题为“我美丽,因为我独特”,文题新颖,可惜具体行文时,却大谈一些名人的独特,独独忽略了“我”,显然与文题相距甚远。拟题之后,撇开文题随意行文的考生每年都为数不少,希望我们对此类问题一定要多加注意,避免重蹈覆辙。

【所用对策】:彩线串珠,巧妙点睛。

避免这种毛病,最好的办法就是采用“彩线串珠”法构思。所谓“彩线”即线索,“珠”即材料。选用一个与文章主旨密切相关的句子,既可在段首或段尾运用相似的句子或短语,前后呼应;也可让同一中心句灵活地穿插在不同的段落;还可将某一线索句或中心句独立成段,分布在文章各处,前后照应。文章所写内容必须围绕“彩线”展开,不能游离于“彩线”以外。

三、中考例析

【命题趋势】:分析近几年的中考半命题作文,可以发现半命题作文呈现出的明显特征(1)导语激情洋溢,启发思考;(2)给出的一半文字不拘一格,富有新意;(3)形式多种多样,追求创新,又便于考生选择;(4)半命题作文呈现控制备选项的趋势。

真题链接:(安徽)以“__________在其中”为题,写一篇文章。 提示与要求:

1、先把题目补充完整。你可以从“趣”“美”“情义”“做人”中选填,也可以填其他词语。

2、可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

3、文中不要出现真实地名、校名、人名等,否则扣分。

4、抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

5、考虑到内容充实,文章不要少于500字。

【思路点拨】这是一道半命题作文。考生可以从所给的“趣”“美”“情义”“做人”中任选一个,也可以把自己熟悉的其他词语填入空处,这样就比较灵活,给了考生很大的自由。文章在拟题方面有这么大的选题空间,考生应该会“有话可说”。这也正是现在考场作文提倡“不设审题障碍,让所有考生有话可说,有事可写,保证让考生正常发挥作文水平”的具体体现。要想写好这个文题,可从以下几个方面入手:

1、仔细审清题意。这个题目暗含着一个叙述主体——“我”,“我”的思考和感悟必须在作文中表现出来,即要能写出“我”在“其中”感受到的生活中的“真、善、美”。“其中”是代词,是情感载体,没有情感载体,情感就失去了依附。只有紧紧抓住“我” “在哪里面”“感受” 这三个重要的元素,才能很好的完成此篇作文。

2、定写作对象。写半命题作文,首先要按要求把题目补充完整。写好这个文题,写作对象的选择很重要。学生可以从提示语所给的“趣、美、情义、做人”中任选一个,也可以挑选自己熟悉的其他词语填入空处,比如:父爱、母爱、友情、读书、游戏、乐趣、挫折等等。选择词语时一定要注意词语与后面“在其中”的连贯性,不要选读起来不通顺的词语。

3、明确文体特点。虽然说“提示与要求”中说“可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作”,但这个文题很显然适合写一般记叙文与散文。在写记叙文时如果没有细节的描写、场景的刻画、语言的流畅,只是一味粗线条地介绍、交代,难有上乘之作。写记叙文要力求写出真情实感,要有细节描写,场景刻画。写散文没有阅读的积累、真挚的情感、切身的感受,容易空洞、松散。写散文要写出浓厚的文化意蕴,语言要精美,要有深厚的文化积淀。切忌写得四不像,大段大段地引用故事,没有自己的经历,缺少自己独特的感悟与认识。记叙文不像记叙文,散文不像散文,文体不明,思维混乱。

4、选好立意角度。

(1)可以写阅读中的乐;实践中的趣;交往中的情;见闻中的美。

(2)可以写下棋,弹琴,听音乐,练书法,跳舞,参加军训、参加机器人大赛熬夜编程等表现乐在其中。

(3)可以写亲情,通过叙写冲突、误解,揭示背后是关爱,亲情无价,亲情永恒。比如有位同学的构思就很好:通过自己迷恋上网,写与父母之间的矛盾冲突,进而揭示父母深沉的爱子之情,这样的文章就很容易得高分。

(4)可以写友谊,同窗,师生,邻居,表达眷念、不舍、温馨、温暖、友谊之树常青。

(5)可以写大爱,写感动中国人物,揭示其精神内涵,灵魂美质。

(6)可以写爱国心、责任感等。

(7)可以写历史文化名人和诗词歌赋所蕴含的文化意蕴。……

【佳作展示】

幸福在其中

记忆的湖畔我独自行走,看记忆的洪流奔涌而下,蜿蜒着我无尽的欢乐,那迸溅起的朵朵浪花,绽放着我无数的幸福!

忽略了春天的第一抹新绿,因为我有姥姥的风筝。那是一个很大很大的风筝,是姥姥亲手为我做的,它是一只雄鹰。姥姥总是说,我现在是一只小雏鹰,终有一天,我会脱离她的怀抱,挣脱那一线的束缚;姥姥也总是说:我一定会成为一只雄鹰,飞向辽远的天际,寻找属于自己的天空,可是,小小的我可答应不了这些,只顾拉姥姥去放风筝。在田野上又蹦又跳,“践踏”着忍冬的新苗,痴痴地望着幸福的轮廓!

黯淡了夏夜的第一颗星辰,因为我有姥姥的故事。在姥姥的故事里,我是灰姑娘,是小红帽,是白雪公主……姥姥的故事似乎讲也讲不完,我每次都躺在姥姥怀里,缠着姥姥接着给我讲故事。于是,姥姥就又开始给我讲那个很长很长的

故事:从前有座山,山上有座庙,庙里有个老和尚和一个小和尚,老和尚在给小和尚讲故事,从前有座山……微合了双眼,静静地倾听幸福的心跳!

遗忘了深秋的第一片落叶,因为我有姥姥的常青藤。那是一种不知名的植物,只知道它一年四季都是青的,就姑且唤它叫做常青藤吧。它是姥姥最喜爱的植物,姥姥说它生命力很旺盛,不娇贵,好养活。一次,我生病了,很严重的病,姥姥就把它送给了我。醒来睁开眼就看到它,逼眼的绿,很是动人,细细的欣赏幸福的颜色!

冷落了初冬的第一朵雪花,因为我有姥姥的烤红薯。姥姥烤的红薯可是天下最美味的食物,是我茶余饭后的最爱,可香可甜了!每到冬天,姥姥总喜欢烤个最大最甜的红薯让我带着在上学的路上吃。而我总是不舍得它过早地下肚,就在路上双手捧着取暖,任雪花对我的百般挑逗我也丝毫不会心动。到了座位上,再小心地掰开来,细细地品尝,慢慢咀嚼幸福的滋味!

时间的车轮一遍遍地碾压过我的记忆,时光一去不复返,回首往事,我明白了,这就是幸福。姥姥的爱无声,姥姥的爱无语,姥姥的爱任我在其中畅游。姥姥的爱,幸福在其中!

【点评分析】1、构思精巧,思路清晰。文章主体部分采用排比段的形式,以“季节”为序,从“春”“夏”“秋”“冬”四个角度叙写了姥姥对我的关爱。思路清晰,给人以整齐之美。开头结尾扣题自然,遥相呼应,结构严谨。

2、感情真挚,语言生动。文章以清新的笔调,精细的描写,再现了自己成长中的美好记忆。字里行间流动着对姥姥的无限感激之情。语言鲜活灵动,极富穿透力。比如文章开头的句子:“记忆的湖畔我独自行走,看记忆的洪流奔涌而下,蜿蜒着我无尽的欢乐,那迸溅起的朵朵浪花,绽放着我无数的幸福!”这样的句子很容易让阅卷老师眼前一亮。

3、选材典型,感人至深。文章选材很有特点,很符合儿童的心理。春日放风筝,夏夜听故事,深秋的常青藤,初冬的烤红薯,像电影一样都深深地定格在我的记忆深处。每一则素材里都充满着姥姥对我无微不至的关爱,读来生动感人。

- 返回顶部 -

提分测训

字号: 默认 大 中 小

(一)成长路上,我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤,同学递来的一方手帕,花儿的芬芳,浩瀚书海的心香,“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感动。请以“_____的味道”为题作文。

要求:(1)补全题目,写一篇作文,不少于600字,文体不限。如写诗歌,不少于20行。(2)文中不得出现真实的人名、地名和校名,否则扣分。如果不可避免,请用××代替。

收起答案 【思路导引】:首先,要明白“味道”的含意是指自己的体验、感悟、经历等,要求写的是自己的生活,抒的是自己真实的情感。其次,既然是“味道”,当然有多种——“人生百味”嘛。试题所给材料中,取其中感触最深的、最能引起自己和他人心动的来写。再次,材料中所给的多是积极向上的一类,如果没有熟悉的题材,也可以另选自己经历过的感受深、反面的题材,如“挫折”的味道、“批评”的味道、“失败”的味道等。还可以结合时事热点来选材,会更具有新意,如写“战争”的味道(结合巴以战争问题)、“足球”的味道(针对中国足球的沉浮)等,写出自己对这些事的感悟,提炼一个较为深刻的立意。

(二)(河北)根据要求作文。

题目:我与_______的亲密接触

要求:(1)把题目补充完整;(2)有真情实感,不得套写抄袭;(3)文体自定;(4)不少于600字(写成诗歌不少于20行);(5)文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

收起答案

【思路导引】本题是一道半命题作文,这个题目在命题上不落窠臼,在思维形式上注重开放,在内容上贴近生活。

写作时可以选取自己最熟悉、最有话可说的内容来补全题目。补充题目的过程从一定程度上说也是考生给自己命题的过程,决定着写作的难易程度。在写作时回顾着自己的生活经历,都和什么人或物曾经有过亲密接触,要抒发真情实感。

此外,从作文的要求来看,本题没有题材上的限制。考生可以自选文体,这就有利于考生选择自己最擅长的文体,自由展示自己的创作才能。但不限文体并不等于不要文体,如选择了记叙文,就要以叙事为主。这篇作文比较适合写成记叙文,叙述与人或物亲密接触的过程,这有利于学生写出较高水平的作文。

(三)“雨露滋润禾苗壮”,植物生长离不开水分滋养,你的生命之树也离不开“雨露”的滋养,你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目,写一篇文章。 要求:①文体自定(诗歌除外);②字数不少于600字;③文中不要出现真实的地名、校名和人名;④有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭。 收起答案 【思路导引】这是一个半命题作文。写作的主体是我们,对青少年认识世界、认识社会、认识人生,培养青少年群体意识、分析综合能力、把握形象特征能力,都是一个极好的引导。审题没有障碍,考生可以写欢乐、喜悦,也可以写尊严、责任;可以写拼搏、奋斗,也可以写谦让、遗憾;可以让考生更有创造性地描写“我们”的世界,表现“我们”的世界。写出考生在交往、合作和发展中的独特感受和真切体验。如写《我们的名字叫子女》,可以用饱含真情的语言,诉说着同学、自己以及“我们”这一群人对父母的理解和热爱;写《我们的名字叫中国人》,以翔实的内容写到作为中国人的骄傲:我们的文字、我们的文学、我们在世界上日趋发展的辉煌等,字里行间流淌着我们作为中国人的自豪感……真是人人有话说,人人能写好的题目,就看你能不能抓住“我们”这个群体名字的代词所包含的特征特点、特定的事件和场合了。

(四)生活中,值得我们关注的事情很多,例如:自己的未来,身边的人和事,我们生存的环境,民族的复兴,世界的和平,金融危机,甲型H1N1流感,手足口病,纪念5·12大地震……你关注什么?请以“我关注______”为题写一篇文章。要求:(1)请把题目补充完整;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于600字。

收起答案

【思路导引】“我关注”所涉及的内容非常广泛,可以是你认为值得关注的大千世界中的任何事物,因此,它有话题作文一样的自由。

本命题中,关键词是“关注”,“关注”意味着“关心重视”,这要求你对写作对象了解并有一定的思考,否则难以写出较好的文章。不管你使用什么文体,都要先

选择、确定关注的对象,然后再写作文。文章中要反映关注这个对象的哪些方面,以及为何关注,才能将你想说的话表达清楚。

可以“关注”生活中的小事;还可以“关注”生活中的大事;“关注”可以是对美好的人、事的关心。“关注”也可以是对消极、丑恶的现象的重视。长在江边的“你”,对汉江很关注,你发现汉江变得浑浊了。你呼吁人们要保护汉江。

总之,考题范围宽泛,选材自由,题材不以大小正反论优劣,只要有真实的感受,有一定的思考,就可以写出不错的文章。

(五)生活中,许多小事物都会触发我们无穷的联想:如静立在门前,望着淅沥的小雨,想起雨的滋润,万物生长,生活中的烦恼……请以“_____________的随想”为题(可补充草、烟、月等词)写一篇作文。

收起答案 【思路导引】思路一:紧扣“随想”二字,毫无疑问,选择散文文体最为合适。生活中,许多小事物都会触发我们无穷的联想。花草树木、风雷雨电、鸟兽虫鱼、笔墨纸砚、锅碗瓢盆,无不是我们选择的对象。写这类文章,首先要对横线上所选的事物给予描叙,这描叙要尽量做到细致形象、生动传神,同时还必须将自己融入事物中去思考,只有把外物和内在情感连接起来,才具备感人的魅力,也才容易引起读者的共鸣,反之就好比眼睛缺少眼珠一样,没有神韵。切记,“随想”的事物要有作者自己独特的感受,因为越是个性化的东西越能给人以新意。 思路二:这个题目,同样能写成议论文,如当你看到乱扔纸屑的现象时,就可以以此为切入点,联想到社会上许多不文明的现象,然后进行分析、挖掘,阐明其危害,得出自己的观点。切记不能空发议论,不然读者不会心悦诚服。总之,求真、求新、求美,方能显出较高的思想性,展现较高的文学性,这就是我们作文应追求的目标。

(六)人生百味,酸甜苦辣样样俱全。请你以“_____________的滋味”为题,写一篇不少于600字的作文。要求把题目补充完整,然后作文,文中不得出现真实校名人名。

收起答案

【思路导引】

看到这一题目,如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”等词语,且只是就其滋味写滋味,必然俗气浅薄。如能扣住“滋味”的深刻内涵,掘而深之,那文章的立意就会高人一筹。如写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》,则既深又新。再进一步,如能逆向填题:《作弊的滋味》——心惊肉跳,《说谎的滋味》——惶惶不安,《挨批的滋味》——打翻五味瓶,则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。求新的愿望当然值得鼓励,但不能为求新而求新,那样反而会弄巧成拙。

另外,要明确“滋味”是这个题目的中心词,是文眼,它并非指简单的味觉,而是指一个人做某事的内心感受。因此,写作文时,一定要注重刻画人物的心理活动,这样才能突出“滋味”这个中心。【拟题示例】近视的滋味、得奖的滋味、挨批的滋味、被人误解的滋味、作弊的滋味……

(七)______________,也是一种享受。

要求:补全题目,认真审题,写出自己的真切感受;字数600字以上。 收起答案

【思路导引】:这是一道半命题作文。“一种享受”对立意和选材都有所限制。既然是“享受”,显然应该是美好、温馨、浪漫的东西,而题目中最关键的字眼“也”,它表明题中所填的内容与人们通常意义上的“享受”有所不同,需要同学们反向立意,如“平淡”“冒险”“离别”等……写作中要重点围绕“也”字做文章,做到内容新颖、见解独到。同时,行文上也可以利用前后鲜明的反差,来突出“也”字的效果。

(八)生活中,有些事情我们始料未及,有些事情往往不会顺着我们的意愿发展,结果常常出人意料。但可以肯定地说,偶然的事件往往有必然的结果,当我们循着事情发展的轨迹追溯其根源时,立马便豁然开朗——虽在意料之外,却在情理之中。这样的事情往往蕴涵着深刻的人生道理,促使我们思考。

请以“没想到,_______________是如此______________”为题,写一篇600字左右的记叙文,要求思想健康,内容充实,在记叙中兼有适当的议论或抒情。 收起答案

【思路导引】:“没想到”意味深长,富有言外之意——结果与意料大相径庭,既在情理之中,又在意料之外。材料中“这样的事情往往蕴涵着深刻的人生道理”有立意的导向作用,只有把其中“深刻的人生道理”揭示出来,文章才具有启示性。

“没想到”的事情非同一般,应是曾令我们感到震动的事情。文题前一横线是要陈述的对象,后一横线要填意料之外的结果。写作时开头宜出人意料,可采用倒叙,或先声夺人,设置悬念,紧紧拽住读者眼球,吸引人们读下去。中间可采用对比,或巧用插叙,使文章情节摇曳多姿:一向成绩优异的“我”却考试砸锅,成绩一塌糊涂;一向和蔼可亲的父亲却因“我”任性而打“我”……前半部分可简略叙述,然后追溯原委,结尾适当议论抒情,既照应开头,又画龙点睛。

- 返回顶部 -

半命题作文 字号: 默认 大 中 小

主讲:黄冈中学语文高级教师 龙跃进

一、知识讲解

(一)学习目标

半命题作文是指命题人只给出题目的一部分,先由考生按照要求将题目补充完整,然后再进行写作。其明显的标志是题目中留有空缺(一般用“__________”来表示)。它兼具限制性和灵活性的特点,半命题作文重在考查考生在构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。

新课标在“第四学段(7-9年级)(三) 写作”中有以下要求:

1、写作时考虑不同的目的和对象。

2、写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

3、多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。

4、根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像,丰富表达的内容。

5、写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据。

6、能从文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想像,进行扩写、续写;能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。 这六条要求大体可以分为三个方面:写什么,怎样写,如何写好。即第1、

第2条是指导学生“写什么”,第5、第6条是指导学生“怎样写”,第3、第4条是指导学生“如何写好”。

(二)知识脉络

1、半命题作文结构有以下几种形式:(1)、命后半题;(2)、命前半题;

(3)、命中间部分;(4)、命首尾部分。在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。材料的选材直接关系到文章的成败。

2、半命题作文优势:(1)较自由的写作空间;(2)贴近生活;(3)淡化文体,彰显特长。

3、写作指导

同全命题作文一样,半命题作文写作也要遵循“审题-立意-选材-布局-表达-修改”的基本写作程序。具体如下:

(1)审准题意,做到“瞻前顾后,一字不漏”;

(2)中心明确,立意高远。立意要健康、新颖、深刻;

(3)选材要好,选精当的、新颖的材料;

(4)重视首尾,语言要亮丽。

半命题作文的写作除要注意上述要求外,补题是关键。

(三)重难考点

写好半命题作文的关键在于填补题目。半命题作文审题的过程实际上就是填补题目的过程。补题要充分调动生活积累,考虑自我写作的特长,以内容“熟”为考虑的重点,以立意“新”为前提,以“题目小”为上策,闪亮登场,抢人眼球。“题好一半文”,正确、高明地填题,应当遵循以下原则(1)充分吸取题中的隐含信息,确定文章的写作走向;(2)切中题旨文意,暗合命题要求;(3)正中自己的生活存储,突出个人感受最深的材料;(4)力求创意新颖,又符合情理逻辑;(5)填题宜小忌大,选择一个比较小的切入点,“化大为小”。

例1、(湖南长沙市)题目之一:我们每个人都有许多自己的世界,比如,爱音乐的,有自己的音乐世界;爱篮球的,有自己的篮球世界;爱网络的,有自己的网络世界……如果仔细思考这些世界背后的价值与意义,你也许会对它有更深的感悟与体会。请以“在_______世界中的感悟”为题写一篇文章。 要求:

(1)先将题目补充完整,然后作文。

(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字。

(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(4)卷面整洁,字迹清楚。

【审题】审提示语。一看提示语:提示语给出“音乐”“篮球”“网络”这些我们熟悉的领域,透过这些我们可以知道,自我世界的精彩内容,都可以是“感悟”的对象。“感悟”是题目的“题眼”。二看限制:提示语提示我们要“仔细思考这些世界背后的价值与意义”,也就是要求我们作文时,不能只是简单地写自己如何喜欢音乐、篮球或网络,更重要的是通过这些独特的世界,来反映其背后的“价值与意义”。

补好题目。提示语给出“音乐”“篮球”“网络”,我们可以直接填上,也可以选择其他自己喜欢的内容填写。若简单地将提示语中的词语填到横线上,不仅文章难以出彩,也难以避免内容上的大同小异。因此,补题时,我们要考虑,选择的内容是否与众不同,是否新颖独特。比如喜欢“阅读”的同学,不妨写写阅读给你带来的收获,喜欢“诗词”的同学,不妨写写诗词给你带来的影响,喜欢“自然”的同学,不妨写写自然给你带来的启迪……

例2、(天津市)印度诗人泰戈尔说:“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏…… 题目:以微笑__________________

要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

【审题】审题目:从题目上看,“微笑”似蓓蕾初绽,暗含真诚和善良。“以”则奠定了以“微笑”的态度、心态去面对。审题时,不能忽略其“微”,与其他的“大笑、憨笑、狞笑、奸笑”等是有很大区别的,应该是“微微一笑、莞尔一笑、回眸

一笑”一类的具有温柔、曼妙、妩媚、妙不可言的美的笑。这个题目告诉我们,无论生活中出现什么问题,都应该以一种积极、乐观、真诚的态度去面对。文章可以从对成功的褒奖肯定,对逆境的鼓励,对创伤的理疗等等切入,由于范围较宽,尤其对于时下热点事件的拿捏,更需谨慎。

巧补题。补题时要注意两点:一是主体是谁?也就是发出“微笑”的人是谁?文题没有明确要求,但我们一定要心中有数。可以是第一人称“我”,也可以是“你”“他或他们”,还可以是具体的人;二是横线上补充的成分应是动词或动宾形式,内容是受隐形的“主体”制约的,如“以微笑对待顾客”的主体应该是服务员,“以微笑迎接挑战”的主体应该是那些即将去做有难度的工作的人,“以微笑对待每一天”的主体应该是“我”或“我们”。

审体裁。就本题来说,可以用书信体,可以通过日记体、小标题,分写不同时段、人物与事件,还可以用童话、寓言、访谈、特写镜头等异彩纷呈的形式加以创新。如写记叙文就要写出真情涌动的生活故事,要注意运用恰当的细节描写,揭示人物的内心世界,表现人物的性格特征;写议论文要根据论点选择恰当的论据,寓思辨,有哲理,合逻辑;采用散文文体,要清新隽永,富有韵味。

例3、魅力:很能吸引人的力量。

汉字集形体、声音和辞义三者于一体,具有独一无二的魅力。

不是每个人都有美丽的外表,但每个人都有属于自己的独特魅力。

文章有魅力,人们就会爱不释手 ;人有魅力,别人就想靠近与之交往。 刘白羽《日出》:“登高山看日出,这是从幼小时就对我有魅力的一件事。” ……

文题:请以“________________魅力”或者“魅力________________”为题,写一篇作文。

要求:①先选择题目并补充完整。②选择你最能驾驭的文体。③避开真实的人名、校名和地名。④不少于600字,诗歌不少于40行。⑤书写规范、标点正确、卷面整洁。

【审题】审文题。魅力就是很能吸引人的力量。文体既是对考生人生观、价值观的考查,又是对考生阅历、积累的考查。题目的设置就是要看看当今在学生心目中什么才是最具魅力的。因此,我们一定要注意选择积极、健康、向上的内容来写。

审提示语。提示语给出了写作的角度,即一切“能吸引人的力量”都在写作范围之内。考生可以直接从提示语中获得信息,可写“汉字的魅力”“人物的魅力”,也可以写“文章的魅力”“大自然的魅力”等等。

审文体。题目没有对文体进行限制,这就给爱好诗歌的同学以大展才情的舞台。诗歌写得好容易得高分,写不好则容易出现空洞和不伦不类,所以选择诗歌一定要慎重。

二、易错警示

【失误之一】:不审要求,不合情理。审题是写好作文的第一关。半命题作文也不例外,所选词语与已给出的词语既要搭配得当,也要合乎情理。但有不少考生却偏偏忽视了这一点,如写半命题作文“_____________,也美丽”,选用“失败”“放弃”“挫折”“绿叶”“小草”等符合语境;如选用“奋斗”“追求”“成熟”“鲜花”“掌声”,明显与“也”语境意义不符。也有考生一味求新求异,导致观点偏激、荒谬,如写“_____________,我的快乐之源”,选择“读书”“运动”“助人”“乐观”,则立意健康;有考生一意求新,选择“烦恼”“睡觉”等,与题意完全相悖;更有考生居然选择“让人痛苦”,新则新矣,立意却出现重大问题。在写“享受 ”时,有考生一味求新求异,竟将文题补成“享受地震”,如此观点荒谬的作文,怎能赢得阅卷老师青睐呢?

【所用对策】:要搭配得当,合乎逻辑。

半命题作文补题首先要“合格”“得体”。所谓“合格”,就是要搭配正确,表达通顺,符合习惯。“得体”就是要前后照应,合乎题旨。如“_____________谢谢你”,

揣摩题旨,所填内容当与所感谢的对象照应,应补填称呼或姓名,如“老师,谢谢你”“对手,谢谢你”。如不顾及题目中对应关系,填成“辛苦了,谢谢你”“再一次,谢谢你”等,明显与题旨相悖。考场作文是“速成”作文,难有充足时间来选材和构思。考生补题,应与平时积累或情感体验相契合;所选内容,最好是自己熟悉、感兴趣的内容。只有熟悉的人和事,才能写得深刻,写得精细。

【失误之二】:拟题俗套,重复雷同。这种现象在半命题作文中十分突出,补题选材撞车几率相当高。如,“当我面对_____________的时候”,大多数考生选择的是“挫折”“成功”;以“人生路上_____________多”为题,大家不约而同选择的是“朋友”“坎坷”。

【所用对策】:发散思维,创新求异。

半命题作文补题,应大胆舍去试题提示语中的词语,舍去大家耳熟能详的词语,打破思维定势,全方位、多角度地发散思维,文章方能独树一帜,内容新颖鲜活。同时,要避俗求新,就应大胆选择带有自我色彩的素材,一般说这类素材大多带有个人“版权”,所以容易写新颖。其次,要学会比较鉴别,灵活取舍。如“我生活在_____________之中”,填“家庭”“学校”“社会”——浅薄直露,味同嚼蜡,而且“学校”“社会”范围太大,不易入题;填“集体”“亲人”“友谊”——词语平常,容易雷同;填“麻将声”“追星族”——选材新颖,切中时弊,发人警醒;填“题海”“夹缝”“梦魇”——选词新奇,比喻形象,容易出彩。如此比较一下,高下立判。新颖的题目、新鲜的内容和新巧的构思,极易为考场作文赢得高分。

【失误之三】:拟题过大,难以下笔。半命题作文另一半拟题,既要凸显立意,还要缩小选材范围,便于下笔。如写“感悟_____________”,有考生拟成“感悟大自然”“感悟人生”等,显然,如此大的题目,写起来不易把握,只能泛泛而谈,很难写深写透。

【所用对策】:小处切入,写细写深。

要知道,记人叙事作文,细节细腻生动,情节曲折感人,是得分重要条件。在六百字左右的篇幅中,要写细写透,诚非易事。补题应从小处切入,如此才能写得具体生动。如写“_____________龙门阵”,以“四川龙门阵”“重庆龙门阵”补

题,因题目涵盖范围太大,很难写具体;而“夏夜院坝上的龙门阵”“爷爷的龙门阵”,开口小,易切入,不少考生有切身体验,自然容易写精彩。

【失误之四】:脱离文题,我行我素。半命题作文将题目补充完整后,就是全命题作文,文章内容应围绕题目来写,但有些考生却抛开题目,任意为文。如写“我_____________,因为我_____________”,有考生拟题为“我美丽,因为我独特”,文题新颖,可惜具体行文时,却大谈一些名人的独特,独独忽略了“我”,显然与文题相距甚远。拟题之后,撇开文题随意行文的考生每年都为数不少,希望我们对此类问题一定要多加注意,避免重蹈覆辙。

【所用对策】:彩线串珠,巧妙点睛。

避免这种毛病,最好的办法就是采用“彩线串珠”法构思。所谓“彩线”即线索,“珠”即材料。选用一个与文章主旨密切相关的句子,既可在段首或段尾运用相似的句子或短语,前后呼应;也可让同一中心句灵活地穿插在不同的段落;还可将某一线索句或中心句独立成段,分布在文章各处,前后照应。文章所写内容必须围绕“彩线”展开,不能游离于“彩线”以外。

三、中考例析

【命题趋势】:分析近几年的中考半命题作文,可以发现半命题作文呈现出的明显特征(1)导语激情洋溢,启发思考;(2)给出的一半文字不拘一格,富有新意;(3)形式多种多样,追求创新,又便于考生选择;(4)半命题作文呈现控制备选项的趋势。

真题链接:(安徽)以“__________在其中”为题,写一篇文章。 提示与要求:

1、先把题目补充完整。你可以从“趣”“美”“情义”“做人”中选填,也可以填其他词语。

2、可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

3、文中不要出现真实地名、校名、人名等,否则扣分。

4、抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

5、考虑到内容充实,文章不要少于500字。

【思路点拨】这是一道半命题作文。考生可以从所给的“趣”“美”“情义”“做人”中任选一个,也可以把自己熟悉的其他词语填入空处,这样就比较灵活,给了考生很大的自由。文章在拟题方面有这么大的选题空间,考生应该会“有话可说”。这也正是现在考场作文提倡“不设审题障碍,让所有考生有话可说,有事可写,保证让考生正常发挥作文水平”的具体体现。要想写好这个文题,可从以下几个方面入手:

1、仔细审清题意。这个题目暗含着一个叙述主体——“我”,“我”的思考和感悟必须在作文中表现出来,即要能写出“我”在“其中”感受到的生活中的“真、善、美”。“其中”是代词,是情感载体,没有情感载体,情感就失去了依附。只有紧紧抓住“我” “在哪里面”“感受” 这三个重要的元素,才能很好的完成此篇作文。

2、定写作对象。写半命题作文,首先要按要求把题目补充完整。写好这个文题,写作对象的选择很重要。学生可以从提示语所给的“趣、美、情义、做人”中任选一个,也可以挑选自己熟悉的其他词语填入空处,比如:父爱、母爱、友情、读书、游戏、乐趣、挫折等等。选择词语时一定要注意词语与后面“在其中”的连贯性,不要选读起来不通顺的词语。

3、明确文体特点。虽然说“提示与要求”中说“可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作”,但这个文题很显然适合写一般记叙文与散文。在写记叙文时如果没有细节的描写、场景的刻画、语言的流畅,只是一味粗线条地介绍、交代,难有上乘之作。写记叙文要力求写出真情实感,要有细节描写,场景刻画。写散文没有阅读的积累、真挚的情感、切身的感受,容易空洞、松散。写散文要写出浓厚的文化意蕴,语言要精美,要有深厚的文化积淀。切忌写得四不像,大段大段地引用故事,没有自己的经历,缺少自己独特的感悟与认识。记叙文不像记叙文,散文不像散文,文体不明,思维混乱。

4、选好立意角度。

(1)可以写阅读中的乐;实践中的趣;交往中的情;见闻中的美。

(2)可以写下棋,弹琴,听音乐,练书法,跳舞,参加军训、参加机器人大赛熬夜编程等表现乐在其中。

(3)可以写亲情,通过叙写冲突、误解,揭示背后是关爱,亲情无价,亲情永恒。比如有位同学的构思就很好:通过自己迷恋上网,写与父母之间的矛盾冲突,进而揭示父母深沉的爱子之情,这样的文章就很容易得高分。

(4)可以写友谊,同窗,师生,邻居,表达眷念、不舍、温馨、温暖、友谊之树常青。

(5)可以写大爱,写感动中国人物,揭示其精神内涵,灵魂美质。

(6)可以写爱国心、责任感等。

(7)可以写历史文化名人和诗词歌赋所蕴含的文化意蕴。……

【佳作展示】

幸福在其中

记忆的湖畔我独自行走,看记忆的洪流奔涌而下,蜿蜒着我无尽的欢乐,那迸溅起的朵朵浪花,绽放着我无数的幸福!

忽略了春天的第一抹新绿,因为我有姥姥的风筝。那是一个很大很大的风筝,是姥姥亲手为我做的,它是一只雄鹰。姥姥总是说,我现在是一只小雏鹰,终有一天,我会脱离她的怀抱,挣脱那一线的束缚;姥姥也总是说:我一定会成为一只雄鹰,飞向辽远的天际,寻找属于自己的天空,可是,小小的我可答应不了这些,只顾拉姥姥去放风筝。在田野上又蹦又跳,“践踏”着忍冬的新苗,痴痴地望着幸福的轮廓!

黯淡了夏夜的第一颗星辰,因为我有姥姥的故事。在姥姥的故事里,我是灰姑娘,是小红帽,是白雪公主……姥姥的故事似乎讲也讲不完,我每次都躺在姥姥怀里,缠着姥姥接着给我讲故事。于是,姥姥就又开始给我讲那个很长很长的

故事:从前有座山,山上有座庙,庙里有个老和尚和一个小和尚,老和尚在给小和尚讲故事,从前有座山……微合了双眼,静静地倾听幸福的心跳!

遗忘了深秋的第一片落叶,因为我有姥姥的常青藤。那是一种不知名的植物,只知道它一年四季都是青的,就姑且唤它叫做常青藤吧。它是姥姥最喜爱的植物,姥姥说它生命力很旺盛,不娇贵,好养活。一次,我生病了,很严重的病,姥姥就把它送给了我。醒来睁开眼就看到它,逼眼的绿,很是动人,细细的欣赏幸福的颜色!

冷落了初冬的第一朵雪花,因为我有姥姥的烤红薯。姥姥烤的红薯可是天下最美味的食物,是我茶余饭后的最爱,可香可甜了!每到冬天,姥姥总喜欢烤个最大最甜的红薯让我带着在上学的路上吃。而我总是不舍得它过早地下肚,就在路上双手捧着取暖,任雪花对我的百般挑逗我也丝毫不会心动。到了座位上,再小心地掰开来,细细地品尝,慢慢咀嚼幸福的滋味!

时间的车轮一遍遍地碾压过我的记忆,时光一去不复返,回首往事,我明白了,这就是幸福。姥姥的爱无声,姥姥的爱无语,姥姥的爱任我在其中畅游。姥姥的爱,幸福在其中!

【点评分析】1、构思精巧,思路清晰。文章主体部分采用排比段的形式,以“季节”为序,从“春”“夏”“秋”“冬”四个角度叙写了姥姥对我的关爱。思路清晰,给人以整齐之美。开头结尾扣题自然,遥相呼应,结构严谨。

2、感情真挚,语言生动。文章以清新的笔调,精细的描写,再现了自己成长中的美好记忆。字里行间流动着对姥姥的无限感激之情。语言鲜活灵动,极富穿透力。比如文章开头的句子:“记忆的湖畔我独自行走,看记忆的洪流奔涌而下,蜿蜒着我无尽的欢乐,那迸溅起的朵朵浪花,绽放着我无数的幸福!”这样的句子很容易让阅卷老师眼前一亮。

3、选材典型,感人至深。文章选材很有特点,很符合儿童的心理。春日放风筝,夏夜听故事,深秋的常青藤,初冬的烤红薯,像电影一样都深深地定格在我的记忆深处。每一则素材里都充满着姥姥对我无微不至的关爱,读来生动感人。

- 返回顶部 -

提分测训

字号: 默认 大 中 小

(一)成长路上,我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤,同学递来的一方手帕,花儿的芬芳,浩瀚书海的心香,“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感动。请以“_____的味道”为题作文。

要求:(1)补全题目,写一篇作文,不少于600字,文体不限。如写诗歌,不少于20行。(2)文中不得出现真实的人名、地名和校名,否则扣分。如果不可避免,请用××代替。

收起答案 【思路导引】:首先,要明白“味道”的含意是指自己的体验、感悟、经历等,要求写的是自己的生活,抒的是自己真实的情感。其次,既然是“味道”,当然有多种——“人生百味”嘛。试题所给材料中,取其中感触最深的、最能引起自己和他人心动的来写。再次,材料中所给的多是积极向上的一类,如果没有熟悉的题材,也可以另选自己经历过的感受深、反面的题材,如“挫折”的味道、“批评”的味道、“失败”的味道等。还可以结合时事热点来选材,会更具有新意,如写“战争”的味道(结合巴以战争问题)、“足球”的味道(针对中国足球的沉浮)等,写出自己对这些事的感悟,提炼一个较为深刻的立意。

(二)(河北)根据要求作文。

题目:我与_______的亲密接触

要求:(1)把题目补充完整;(2)有真情实感,不得套写抄袭;(3)文体自定;(4)不少于600字(写成诗歌不少于20行);(5)文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

收起答案

【思路导引】本题是一道半命题作文,这个题目在命题上不落窠臼,在思维形式上注重开放,在内容上贴近生活。

写作时可以选取自己最熟悉、最有话可说的内容来补全题目。补充题目的过程从一定程度上说也是考生给自己命题的过程,决定着写作的难易程度。在写作时回顾着自己的生活经历,都和什么人或物曾经有过亲密接触,要抒发真情实感。

此外,从作文的要求来看,本题没有题材上的限制。考生可以自选文体,这就有利于考生选择自己最擅长的文体,自由展示自己的创作才能。但不限文体并不等于不要文体,如选择了记叙文,就要以叙事为主。这篇作文比较适合写成记叙文,叙述与人或物亲密接触的过程,这有利于学生写出较高水平的作文。

(三)“雨露滋润禾苗壮”,植物生长离不开水分滋养,你的生命之树也离不开“雨露”的滋养,你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目,写一篇文章。 要求:①文体自定(诗歌除外);②字数不少于600字;③文中不要出现真实的地名、校名和人名;④有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭。 收起答案 【思路导引】这是一个半命题作文。写作的主体是我们,对青少年认识世界、认识社会、认识人生,培养青少年群体意识、分析综合能力、把握形象特征能力,都是一个极好的引导。审题没有障碍,考生可以写欢乐、喜悦,也可以写尊严、责任;可以写拼搏、奋斗,也可以写谦让、遗憾;可以让考生更有创造性地描写“我们”的世界,表现“我们”的世界。写出考生在交往、合作和发展中的独特感受和真切体验。如写《我们的名字叫子女》,可以用饱含真情的语言,诉说着同学、自己以及“我们”这一群人对父母的理解和热爱;写《我们的名字叫中国人》,以翔实的内容写到作为中国人的骄傲:我们的文字、我们的文学、我们在世界上日趋发展的辉煌等,字里行间流淌着我们作为中国人的自豪感……真是人人有话说,人人能写好的题目,就看你能不能抓住“我们”这个群体名字的代词所包含的特征特点、特定的事件和场合了。

(四)生活中,值得我们关注的事情很多,例如:自己的未来,身边的人和事,我们生存的环境,民族的复兴,世界的和平,金融危机,甲型H1N1流感,手足口病,纪念5·12大地震……你关注什么?请以“我关注______”为题写一篇文章。要求:(1)请把题目补充完整;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于600字。

收起答案

【思路导引】“我关注”所涉及的内容非常广泛,可以是你认为值得关注的大千世界中的任何事物,因此,它有话题作文一样的自由。

本命题中,关键词是“关注”,“关注”意味着“关心重视”,这要求你对写作对象了解并有一定的思考,否则难以写出较好的文章。不管你使用什么文体,都要先

选择、确定关注的对象,然后再写作文。文章中要反映关注这个对象的哪些方面,以及为何关注,才能将你想说的话表达清楚。

可以“关注”生活中的小事;还可以“关注”生活中的大事;“关注”可以是对美好的人、事的关心。“关注”也可以是对消极、丑恶的现象的重视。长在江边的“你”,对汉江很关注,你发现汉江变得浑浊了。你呼吁人们要保护汉江。

总之,考题范围宽泛,选材自由,题材不以大小正反论优劣,只要有真实的感受,有一定的思考,就可以写出不错的文章。

(五)生活中,许多小事物都会触发我们无穷的联想:如静立在门前,望着淅沥的小雨,想起雨的滋润,万物生长,生活中的烦恼……请以“_____________的随想”为题(可补充草、烟、月等词)写一篇作文。

收起答案 【思路导引】思路一:紧扣“随想”二字,毫无疑问,选择散文文体最为合适。生活中,许多小事物都会触发我们无穷的联想。花草树木、风雷雨电、鸟兽虫鱼、笔墨纸砚、锅碗瓢盆,无不是我们选择的对象。写这类文章,首先要对横线上所选的事物给予描叙,这描叙要尽量做到细致形象、生动传神,同时还必须将自己融入事物中去思考,只有把外物和内在情感连接起来,才具备感人的魅力,也才容易引起读者的共鸣,反之就好比眼睛缺少眼珠一样,没有神韵。切记,“随想”的事物要有作者自己独特的感受,因为越是个性化的东西越能给人以新意。 思路二:这个题目,同样能写成议论文,如当你看到乱扔纸屑的现象时,就可以以此为切入点,联想到社会上许多不文明的现象,然后进行分析、挖掘,阐明其危害,得出自己的观点。切记不能空发议论,不然读者不会心悦诚服。总之,求真、求新、求美,方能显出较高的思想性,展现较高的文学性,这就是我们作文应追求的目标。

(六)人生百味,酸甜苦辣样样俱全。请你以“_____________的滋味”为题,写一篇不少于600字的作文。要求把题目补充完整,然后作文,文中不得出现真实校名人名。

收起答案

【思路导引】

看到这一题目,如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”等词语,且只是就其滋味写滋味,必然俗气浅薄。如能扣住“滋味”的深刻内涵,掘而深之,那文章的立意就会高人一筹。如写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》,则既深又新。再进一步,如能逆向填题:《作弊的滋味》——心惊肉跳,《说谎的滋味》——惶惶不安,《挨批的滋味》——打翻五味瓶,则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。求新的愿望当然值得鼓励,但不能为求新而求新,那样反而会弄巧成拙。

另外,要明确“滋味”是这个题目的中心词,是文眼,它并非指简单的味觉,而是指一个人做某事的内心感受。因此,写作文时,一定要注重刻画人物的心理活动,这样才能突出“滋味”这个中心。【拟题示例】近视的滋味、得奖的滋味、挨批的滋味、被人误解的滋味、作弊的滋味……

(七)______________,也是一种享受。

要求:补全题目,认真审题,写出自己的真切感受;字数600字以上。 收起答案

【思路导引】:这是一道半命题作文。“一种享受”对立意和选材都有所限制。既然是“享受”,显然应该是美好、温馨、浪漫的东西,而题目中最关键的字眼“也”,它表明题中所填的内容与人们通常意义上的“享受”有所不同,需要同学们反向立意,如“平淡”“冒险”“离别”等……写作中要重点围绕“也”字做文章,做到内容新颖、见解独到。同时,行文上也可以利用前后鲜明的反差,来突出“也”字的效果。

(八)生活中,有些事情我们始料未及,有些事情往往不会顺着我们的意愿发展,结果常常出人意料。但可以肯定地说,偶然的事件往往有必然的结果,当我们循着事情发展的轨迹追溯其根源时,立马便豁然开朗——虽在意料之外,却在情理之中。这样的事情往往蕴涵着深刻的人生道理,促使我们思考。

请以“没想到,_______________是如此______________”为题,写一篇600字左右的记叙文,要求思想健康,内容充实,在记叙中兼有适当的议论或抒情。 收起答案

【思路导引】:“没想到”意味深长,富有言外之意——结果与意料大相径庭,既在情理之中,又在意料之外。材料中“这样的事情往往蕴涵着深刻的人生道理”有立意的导向作用,只有把其中“深刻的人生道理”揭示出来,文章才具有启示性。

“没想到”的事情非同一般,应是曾令我们感到震动的事情。文题前一横线是要陈述的对象,后一横线要填意料之外的结果。写作时开头宜出人意料,可采用倒叙,或先声夺人,设置悬念,紧紧拽住读者眼球,吸引人们读下去。中间可采用对比,或巧用插叙,使文章情节摇曳多姿:一向成绩优异的“我”却考试砸锅,成绩一塌糊涂;一向和蔼可亲的父亲却因“我”任性而打“我”……前半部分可简略叙述,然后追溯原委,结尾适当议论抒情,既照应开头,又画龙点睛。

- 返回顶部 -

不一样(800字)作文作文8000字

初一作文

精选作文:不一样(800字) 作文

有时候,想到我与别人不一样,就会很难过,我又不是故意的。 大千世界繁华衬出我的一事无成 太阳还是一如既往的升起,花儿还是灿烂的绽放,风儿还是如此轻柔的吹。舞台上能歌善舞的女孩衬出我的笨拙,操场上英姿飒爽的女孩衬出我的突兀,演讲比赛中口才出众的女孩衬出我的不善言辞。我看到的是,别人嘲笑的眼神与自己落寞的身影。我看到的是,别人的出尽风头和自己的奋力迎合。我看到的是,别人飞快的身影与自己落后的距离。 坐着露天大巴,冷冽的风吹进骨子里,街上灯火通明。很多时候,这大千世界的繁华总会提醒我的渺小和一事无成。 付出与成果的比例衬出我的无力 不幸并没有因为我没有错而不找上门来。别人在操场上嬉戏打闹,我却在教室里埋头苦读。别人在大商场里窜各种服装店,我却漫步走在图书馆的书架前。别人甜甜进入梦乡时,我还在灯光底下苦拼。没有人看到过我的努力,他们看到的只是我表面上的吊儿郎当与毫无在乎。尽管如此,那些别人像捏死一只蚂蚁那么容易的数学题,在我眼中却成了火星符号。那些别人轻易写出的唯美语句,我翻阅多种书籍却还是没学会。那段我偷偷练习了一个多月才勉强通过的400米,别人第一遍便轻松跑过。 有阳光出现的地方就会有阴影。在人群中,如果与别人不一样,就永远都不会有安全感。 再不一样我也有自己想要的坚持 学习上不去,但我喜欢写小说、画画,虽然这些喜欢不被人理解。周末爱窝在房间里钻研这些不被人看好的东西。 你怎么不出去玩? 你怎么不复习功课? 你怎么不去多认识一些朋友? 你怎么这么闷,你会不会讲话? 你怎么跟别人家的孩子不一样? && 不一样就不一样吧,我可以把你们所谓的异类等成是独特。我想我一定也可以像大家一样,像你们一样闪闪发光,像是一个真正活着的、站在阳光下的人。 虽然他们依旧不看我,但我已经不会哭了。 和别人不一样,如果注定不一样,我也想要去坚持。 有一天,我也能追上世界、时间和你们,身后的阴影会被我远远甩掉。而我的不一样,也会成为一个闪光点。初三:谢海燕

篇一:“不一样的精彩”作文讲评

“不一样的精彩”作文讲评

题目

请根据自己的感受和体验以“不一样的精彩”为题,写一篇记叙文,不少于800字。

评改情况

这个题目属于偏正式的命题作文,主体是“精彩”,重点在“不一样”,由于之前写了“精彩”的作文,很多同学有意无意地丢掉了“不一样”,只能在40分以下给分。

总体来看,基本能完成800字以上,语句通顺,能把一件事写清楚,中心很明确,但从优秀记叙文的角度来看寥寥无几。

突出问题

一、审题不准确。

1.对“精彩”的理解不准确。“不一样”大部分同学并不重视它的深刻内涵是什么,如何突出“不一样”。

“精彩”有两个含义,一是形容词,是指(表演、展览、言论、文章等)出色、绝妙,二是名词,指精神、神采。很显然,作文命题者是希望大家写

比赛最大的亮点,最精彩的地方。因此记叙文不能仅是为了叙事而写事,应该是为中心观点服务的。

造成原因:

1.读书太少,可写的东西太少,将精彩局限于自己经历过的事,缺乏时代性、社会性。

绝大部分写的是:校运会跑步比赛(中考体育)本来自己不具备实力但坚持训练,跑出了平时没有的好成绩;比赛中不幸受伤,对手毅然放弃冠军帮助摔跤的同伴一起走到终点,虽然没有名次但赢得了精神的胜利。文艺表演时做了一个幕后跑龙套的,为演员提供服务,这种奉献是另一种精彩。身残志坚的街头卖艺者靠自己的劳动为生,这是另一种精彩。军训时各种精彩的活动。

2.精彩泛滥化、标签化,什么都成了精彩。扫地、下鱼塘捉蝌蚪、追星、中了彩、捡了钱的小孩受到公园门口“诚信做人”感召而寻找失主、爷爷以种花安享晚年、奶奶的牵挂?? 都是很多同学眼中的精彩,是作文中出现的频率很高的素材。

3.可怕的是有的同学的思想认识出现了严重的问题:

把打架、欺侮同学当成精彩;夜晚躲在被窝里玩手机没被发现当成了精彩;患有低血糖、心脏病为了证明自己是好样的或者为了班级荣誉拼了命跑步,倒在跑道上当成了精彩;期末来临心里烦闷去草地听歌当成了精彩;还有的把无聊的、搞笑的事当成了精彩:不听课看窗外的精彩;把醋当可乐喝很精彩??

三、详略不当。 详略不当的现象比较普遍,对于这个作文题目,重点笔墨应放在“精彩在何处”“为什么是精彩的”。例如,写象棋比赛失败也是一种精彩,因为在比赛过程中“我”面对强劲对手的步步逼近能冷静应对、不轻易放弃,这就是战胜了自己。那么全文就应该重点写我遇到什么情况,又是怎样冷静应对、不放弃的,而不是放在我遇到什么情况,被劲敌逼得无路可退的惨象上。

四、表达不规范。

1.存在错别字和语病。例如“我对这种行为感到赞扬”“开启了一条大门”。

2.文中出现不少网络或动漫等用语,例如“我顶!”“逆袭吧!少年!”“作为一名资深屌丝,我又没钱,又不帅,无论劫财还是劫色都轮不到我,我又有什么好怕的”。

其他诸如分段不合理、卷面潦草、语言平淡等不多说。

五、不会通过描写来刻画人物个性。

有的同学写的是群体形象,文中没有一个有个性的人物,人物个性非常不鲜明。文学就是“人学”,对人的认识肤浅简单是学生难以写好记叙文的一大原因。这次“小明”出现的频率又高了。 教学建议:

1.加强审题的指导。特别是如何理解词语的含义。

2.多点阅读,积累必要的写作素材,扩宽必要的知识面。

3.加强想象能力训

练,没有基本的想象能力断难以写出优秀的记叙文。有的同学的情节要么无,要么经不起推敲,甚至有些荒诞。

范文点评 范文一

不一样的精彩

高一(1)班 邓淼菡 黑朦朦的天空正下着雨,一星期没有停。家中,我和妈妈持续了一个星期的争吵,也依然在持续。

“我不管,我一定要买那双鞋!”

“跟你说了多少遍了,那双鞋太贵了,不值得!”

“那算贵么?班里的同学都穿那个价位的鞋子,为什么我不可以?”

“别人穿关你什么事?你是我的女儿,为什么你要和别人一样?”

“够了!你就是不舍得给我买!”我抓起门边的雨伞,冲出门去。

我在街上漫无目的地走着,伤心和愤怒充斥着我的大脑,不经意间,我看到剧院门口音乐会的海报,于是,我毫不犹豫地买了一张票,走进剧院,希望借音符来平复我的心。

音乐会开始了,许多著名的音乐家们轮番上阵,为我们带来了一场听觉盛宴,美妙的音符在大厅中飘荡,如一股清澈的流水,荡涤着我们的心灵,尘世所有的烦恼和不快都在这清流中消失殆尽。

最后出场的是一位年轻漂亮的女孩,上台后,她从容地向角落的钢琴走去,那优雅的步态,犹如一位下凡的仙女,纯洁、高贵,我不禁为她深深折服,人群中发出了一阵阵骚动。

在她的双手触到琴键的一刹那,全场鸦雀无声,每个人都认真倾听着,她的双手在琴键上自如地运转着,行云流水般的音符从勤俭中流淌出来,裹挟着深山里的清新气息闯进我们的心中,每个人都仿佛置身山中,触摸自己的心灵,淹没在自然的神圣中,每个人都微闭着双眼,脸上写满陶醉。 一曲终了,音乐大厅在片刻的静寂之后迸发出雷鸣般的掌声,对女孩真心的赞美之情席卷了整个大厅,女孩走到舞台中央,深情地鞠了一躬,这时,我惊愕地注意到,她的眼睛空洞无神,难道?? 我不敢相信自己的大脑。

“谢谢大家的掌声?? 其实,我是一个盲人。”她缓缓开了口,台下一片寂静。

“从小,我就喜爱钢琴,爸爸是我的钢琴老师,后来的一场意外,夺走了我的双眼,也夺走了我钢琴家的梦?? ”她娓娓讲述着自己的故事,许多听众都从口袋里掏出了纸巾,默契了眼泪。

“在我日渐消沉的时候,爸爸对我说,正因为别的钢琴家都是是健全的正常人,我才更应该坚持我的钢琴梦。

‘你是你,为什么要和别人一样?你应该要活出与别人不一样的精彩!’”

话音刚落,全场掌声雷动。

走出剧院,我的心中装满了前所未有的感动与振奋,是的,为什么要纠结与外表的华丽?没有浮夸的衣着,还原最本真的自我,我依然可以活出与别人不一样的精彩!

教师点评:

文中的主人公是一个盲人钢琴演奏家,她虽然很不幸但坚持了做自己的钢琴家的追求,要活出不一样的精彩,她高超的演奏证明了她的成功。我从她不追求外表华丽的人生中获得启发,也决心活出与别人不一样的精彩!文中的“不一样”非常明确,就是指“用不断地努力活出最本真的自我”。

教师点评: 这篇作文写得相当好,可谓上乘之作。一是扣题能力强,对“不一样”和“精彩”两个方面都有相当准确的理解和高明的切入,可贵的是作者就以期末前的元旦汇演中所发生的事为材料,从生活中取材,由于亲身经历过参与过写得特别有感情,能引起读者强烈的共鸣,这充分证明了一个道理:真正优秀的作文就来源于生活,源于对生活的感悟和思考。作为被刷下的演员,我们用自己的行动演出出不一样的精彩——搬运着一件件对于我们来说过于沉重的道具;“个子那么矮小,动作那么笨拙,脸上布满了细汗,可眼睛却那样亮,那样坚定,„„那是拼尽全力也要让生命绽放出盛大光华的执念”,读到这里,我想每一个读者都会大声喝彩,这真是不一样的精彩;二是文章紧紧围绕题目中的关键词展开,基本上没有多余的废话,做到这一点很难;三是全文运用对比法,“那些被挑选出来的女孩,一个个身材高挑,勃颈细长,高贵得如同踏水的天鹅”与我们“辛勤的小矮人”,这就将“不一样”写透了!四是点题句非常精彩,“生命的价值从不由他人判定,精彩未必要存于他人眼中。只要勇敢地生活,就能收获不一样的精彩。”,非常有力地概括了全文,让人对作者的语言表达和思考能力油然起敬! 范文三 不一样的精彩

高一(4)班 罗一琳 早已听闻那一部话剧的精彩:精美的舞台背景华丽却真实;情节不复杂而环环相扣;演员并不是大牌但却能完美地演绎角色性格。尤其是对白之精彩,掷地有声,死死掐着你,让你忍不住叫好。终于,话剧团要来我们这了。我费尽心思从同学那寻到买票途径,只等场次开演。

我又把听说的精彩之处回忆了一遍,低头看表,有看看前方没有尽头的车流,敲敲前座,问道“:师傅,怎么,堵车了吗?”“是啊,好像是前面出了车祸。不怎么严重却一直堵着,看这样子一时半会儿是过不去了。”怎么会这样,我的心里擂起了鼓,我可不愿错过精彩的话剧啊。

“麻烦您快点可以吗,我赶时间。”边说着我环顾四周,看看有没有空隙可以“乘虚而入”,从这车流中钻过去。“我也没办法啊,你看这周围,都快挤成一锅汤圆了,那过得去呀。你看不是一辆救护车都堵那了嘛。”司机拍拍方向盘,无奈极了。“哦,这样啊。”我叹了口气,看来是要迟到了。唉,不对,他刚刚说救护车?救护车也被堵上了?我猛一抬头,果然看见不远处有一辆闪着灯的救护车,可同时我也发现了一条路!这样我们的车可以过去,却会把救护车挤到一边。我的脑海里迅速闪过了前几日看到的新闻:某市救护车在交通拥挤时段被堵,比平时耗时多了一

个小时才到达医院,病人抢救无效死亡。

“没那么巧吧...... ”我喃喃道,语气却十分虚弱。就算不过去,别的车也会过去啊...... 错过精彩的话剧怎么办...... 可是人命要紧,还有什么比生命更重要吗...... 就在几种想法轮流轰炸着我的大脑时,司机说话了:“你看那边有条路,可是旁边的车随时都可能抢着通过把救护车挤到旁边。”我突然心中一动,不行,不能让惨剧发生,我说:“师傅...... ”“你在车上,我去说一下。”

我被司机师傅匆匆打断,他打开车门跳了出去,跑到路中央,大声喊:“请大家往边上挪一挪!让救护车先通过!请大家让一让...... ”我瞪大眼睛看着,用力扣着车门,生怕大家都为了自己不听劝说。时间在那一刻冻结了,我听见车里的广播却听不到内容。不知道过了多久,有一辆车开始挪动,两辆、三辆......

下页 余下全文篇二:我和别人不一样”作文教学设计

我和别人不一样”作文教学设计 谷流文

教学设想:

大凡写作,不外乎关涉两个方面,一是写什么,二是怎样写。“这就是我”已经给出了“写什么”大致范围,但具体到每个人,怎样才能把熟悉的内容写出新意,写得出人意料,写得新颖别致,这就需要方法与技巧;“世界上没有两片相同的树叶”——我们也不例外:你、我,还有他,都是一个独特的存在?? 而引导学生运用作文技巧,用流畅的语言、新颖的形式表达出一个个性的自我,正是这次作文的重难点!

教学目标:

1.反思自我、发现自我价值、正确认识自我。

2.用真实的生活经历和和独到的思想认识展现自我风采。

3.选择合适角度表现自我的鲜明个性,力求有创意地表达自我。 教学课时:

2课时

教学方法:

谈话法、讲授法、小组讨论法

教学设备:利用多媒体技术,加强直观性、生动性,提高教学效果。教学过程:

一、情境激趣,导入新课

1、激趣导入:同学们都听说过中学生“三怕”(一怕写作文,二怕文言文,三怕周作人),但在我们班,这“三怕”好像并不存在(展示我们班几组照片):请同学们思考我们班孩子们为什么都能写出较好的作文?是他们都有天赋吗?还是我们班有“写作秘方”?大家想不想知道?那今天我就通过一节作文课偷偷告诉大家,想不想听啊?(设置悬念,激发兴趣)好,今天我们就以我的

秘方写一篇“我和别人不一样”为主题作文(大屏幕展示文题),保证同学们很容易写出名利双收的作文。但是我的秘方不便直接公布,而是隐含在上课过程中,同学们可要用心体会哟。

二、研读范文,探究规律

下发范文三篇:《小帅哥素描》《我和别人不一样》《人民大学自荐信》,小组合作探究下面两个问题:

1、请同学们速读《小帅哥素描》和《不太完美的“生物”》讨论:这两篇写“自我”作文作文,从内容上看,有相同“组件”吗?

答案预设: 火眼金睛看透天下妖魔,金箍棒棒打横扫所有奸邪

有据可依

内容上 性格刻画(最典型)——找影子

彰显个性

2、快速浏览,结合这三篇文章,讨论这篇作文在形式上可以有哪些变化? 答案预设

不拘一格

形式上 变换视角,以物写我

勇于创新

三、按图索骥,绽放自我

也许,我不是最优秀的,但是,我一定是最独特的。因为——我的性格、我的成长经历,都是独一无二的!我就是我!我是独特的!写前进一步进行鼓励:简介

结合例文三略加引导。

老师小结:同学们,作文虽然没有“秘方”,但是有规律,有技巧,刚才大家就是遵循了规律和技巧才轻松写出好作文的。那么怎样才能掌握作文的规律和技巧呢?

有的,那就是——大屏幕显示:

多读——博采众长 多写——熟能生巧 多改——精益求精 比如请同学们与我齐读以上三句话,在作文写作中的海陆空联合作战,这样才能战果不断,捷报频传。

五、结束语

同学们,生命是一条流动的河,作文就应该追求与生命之河相激荡、相澎湃的同步发展,我们应将写作变成一种

愉快的需要。正如莎士比亚戏剧《罗密欧与朱丽叶》中朱丽叶心灵的呼喊:“那么窗啊!让白昼进来,让生命出去!”我这里真诚地呼唤:“那么作文啊!让自我进来,让创新飞翔!”

篇三:不一样的爱作文500字

不一样的爱作文500字

不一样的爱作文500字 父母对儿女们的爱各不相同,我爸爸妈妈对我的爱就不一样。妈妈每次都是严格地对我,家里只要是我能做的,妈妈都让我做了;不管我每次做错了什么事,妈妈就骂我,而爸爸是给我分析我为什么做错,下次应该怎么做。

从我能做事的时候起,妈妈就让我在家做家务,每次我都要去面对那些冷冰冰的水,干完了,手就像一块冰块一样冰。随着时光的倒流,随之而来的就是洗碗、炒菜,拖地。

一个夜晚,我在厨房洗着碗,一不小心碗从手中滑了下来,爸爸妈妈跑来,“你这孩子,这么不小心,连个碗都洗不好?? ”妈妈严厉的对我说。“对、对不起,我不是故意的。”我小声哭泣着。爸爸走来对妈妈说:“算了,不就打个碗吗?”

以前,我跟同学骑着单车出去玩,可是单车的刹车烂了,爸爸就对我说:“单车坏了没关系,拿去修就好了。最重要的是人要诚实。”

有次考试我考得不是很好,“这次没考得好,不要紧,下次再努力,正所谓世上无难事,只怕有心人!”每次我做错事情,遇到困难,爸爸从不骂我打我;他都是帮我解决,告诉我为什么做错了,以后该怎么做。

有一次,我生病了,妈妈就抱着我冲往医院,医生帮我测了体温,39度!医生帮我打了针,妈妈一直在旁边守着我,原来妈妈还是爱着我的! 爸爸、妈妈,我想对你们说:“谢谢你们!我爱你们!” 篇四:我和别人不一样

我和别人不一样

世界上只有一个自己,你是唯一的,你是独一无二的,你与别人不一样。

我和别人不一样,例如在穿着方面,我喜欢运动服。运动裤。运动鞋,穿上它们,我会感觉轻松自如,没有一丝丝的紧张,别的同学也曾经问过我为什么总穿运动版的衣服,我只是冲他们微笑,而不作答。 其实,与别人不一样,有时却是一件好事。有一道数学的选择题,我选的是a 答案,而其他的同学都选的c ,他们也给我讲了选c 的各种理由,而我就是不信,我也给他们讲过选a 的理由,他们都说不对,还说我肯定错了,交了作业后,发回来却只有我对了,老师在课上还夸我了,我心里像开了花一样。

水龙头松了,多数同学都是熟视无睹,让他去哗哗的流,而我不同,我会去将水龙头拧紧,并告诉刚才的学生,让他拧紧水龙头。

在购买手表这一方面,我与其他同学不同,很多同学喜欢白色。红色的表带,而我却喜欢黑色的。在表盘这一

方面,我只喜欢带钻的,黑色的表带再带上镶钻的表盘,简直就是:高端、大气、上档次。 我家的菜园在夏天的时候会长好多的苹果,红红的,又大又好看,每次我都会挑最好看的两个,洗洗,每一个都会咬一口,哪一个更好吃哪一个就留下给父母吃,而像其他同学多数会自己吃那个好吃的,而不管父母。

多数女同学都喜欢把自己打扮的漂漂亮亮的,十分吸引人,,而我却不同,我不喜欢打扮得太漂亮,只要朴素、看得出是我就可以了。

与众不同,会使你显得更加出色,更加非凡,只有不同,也正是因为有了不同世界才会丰富多彩。

精选作文:不一样(800字) 作文

有时候,想到我与别人不一样,就会很难过,我又不是故意的。 大千世界繁华衬出我的一事无成 太阳还是一如既往的升起,花儿还是灿烂的绽放,风儿还是如此轻柔的吹。舞台上能歌善舞的女孩衬出我的笨拙,操场上英姿飒爽的女孩衬出我的突兀,演讲比赛中口才出众的女孩衬出我的不善言辞。我看到的是,别人嘲笑的眼神与自己落寞的身影。我看到的是,别人的出尽风头和自己的奋力迎合。我看到的是,别人飞快的身影与自己落后的距离。 坐着露天大巴,冷冽的风吹进骨子里,街上灯火通明。很多时候,这大千世界的繁华总会提醒我的渺小和一事无成。 付出与成果的比例衬出我的无力 不幸并没有因为我没有错而不找上门来。别人在操场上嬉戏打闹,我却在教室里埋头苦读。别人在大商场里窜各种服装店,我却漫步走在图书馆的书架前。别人甜甜进入梦乡时,我还在灯光底下苦拼。没有人看到过我的努力,他们看到的只是我表面上的吊儿郎当与毫无在乎。尽管如此,那些别人像捏死一只蚂蚁那么容易的数学题,在我眼中却成了火星符号。那些别人轻易写出的唯美语句,我翻阅多种书籍却还是没学会。那段我偷偷练习了一个多月才勉强通过的400米,别人第一遍便轻松跑过。 有阳光出现的地方就会有阴影。在人群中,如果与别人不一样,就永远都不会有安全感。 再不一样我也有自己想要的坚持 学习上不去,但我喜欢写小说、画画,虽然这些喜欢不被人理解。周末爱窝在房间里钻研这些不被人看好的东西。 你怎么不出去玩? 你怎么不复习功课? 你怎么不去多认识一些朋友? 你怎么这么闷,你会不会讲话? 你怎么跟别人家的孩子不一样? && 不一样就不一样吧,我可以把你们所谓的异类等成是独特。我想我一定也可以像大家一样,像你们一样闪闪发光,像是一个真正活着的、站在阳光下的人。 虽然他们依旧不看我,但我已经不会哭了。 和别人不一样,如果注定不一样,我也想要去坚持。 有一天,我也能追上世界、时间和你们,身后的阴影会被我远远甩掉。而我的不一样,也会成为一个闪光点。初三:谢海燕

篇一:“不一样的精彩”作文讲评

“不一样的精彩”作文讲评

题目

请根据自己的感受和体验以“不一样的精彩”为题,写一篇记叙文,不少于800字。

评改情况

这个题目属于偏正式的命题作文,主体是“精彩”,重点在“不一样”,由于之前写了“精彩”的作文,很多同学有意无意地丢掉了“不一样”,只能在40分以下给分。

总体来看,基本能完成800字以上,语句通顺,能把一件事写清楚,中心很明确,但从优秀记叙文的角度来看寥寥无几。

突出问题

一、审题不准确。

1.对“精彩”的理解不准确。“不一样”大部分同学并不重视它的深刻内涵是什么,如何突出“不一样”。

“精彩”有两个含义,一是形容词,是指(表演、展览、言论、文章等)出色、绝妙,二是名词,指精神、神采。很显然,作文命题者是希望大家写

比赛最大的亮点,最精彩的地方。因此记叙文不能仅是为了叙事而写事,应该是为中心观点服务的。

造成原因:

1.读书太少,可写的东西太少,将精彩局限于自己经历过的事,缺乏时代性、社会性。

绝大部分写的是:校运会跑步比赛(中考体育)本来自己不具备实力但坚持训练,跑出了平时没有的好成绩;比赛中不幸受伤,对手毅然放弃冠军帮助摔跤的同伴一起走到终点,虽然没有名次但赢得了精神的胜利。文艺表演时做了一个幕后跑龙套的,为演员提供服务,这种奉献是另一种精彩。身残志坚的街头卖艺者靠自己的劳动为生,这是另一种精彩。军训时各种精彩的活动。

2.精彩泛滥化、标签化,什么都成了精彩。扫地、下鱼塘捉蝌蚪、追星、中了彩、捡了钱的小孩受到公园门口“诚信做人”感召而寻找失主、爷爷以种花安享晚年、奶奶的牵挂?? 都是很多同学眼中的精彩,是作文中出现的频率很高的素材。

3.可怕的是有的同学的思想认识出现了严重的问题:

把打架、欺侮同学当成精彩;夜晚躲在被窝里玩手机没被发现当成了精彩;患有低血糖、心脏病为了证明自己是好样的或者为了班级荣誉拼了命跑步,倒在跑道上当成了精彩;期末来临心里烦闷去草地听歌当成了精彩;还有的把无聊的、搞笑的事当成了精彩:不听课看窗外的精彩;把醋当可乐喝很精彩??

三、详略不当。 详略不当的现象比较普遍,对于这个作文题目,重点笔墨应放在“精彩在何处”“为什么是精彩的”。例如,写象棋比赛失败也是一种精彩,因为在比赛过程中“我”面对强劲对手的步步逼近能冷静应对、不轻易放弃,这就是战胜了自己。那么全文就应该重点写我遇到什么情况,又是怎样冷静应对、不放弃的,而不是放在我遇到什么情况,被劲敌逼得无路可退的惨象上。

四、表达不规范。

1.存在错别字和语病。例如“我对这种行为感到赞扬”“开启了一条大门”。

2.文中出现不少网络或动漫等用语,例如“我顶!”“逆袭吧!少年!”“作为一名资深屌丝,我又没钱,又不帅,无论劫财还是劫色都轮不到我,我又有什么好怕的”。

其他诸如分段不合理、卷面潦草、语言平淡等不多说。

五、不会通过描写来刻画人物个性。

有的同学写的是群体形象,文中没有一个有个性的人物,人物个性非常不鲜明。文学就是“人学”,对人的认识肤浅简单是学生难以写好记叙文的一大原因。这次“小明”出现的频率又高了。 教学建议:

1.加强审题的指导。特别是如何理解词语的含义。

2.多点阅读,积累必要的写作素材,扩宽必要的知识面。

3.加强想象能力训

练,没有基本的想象能力断难以写出优秀的记叙文。有的同学的情节要么无,要么经不起推敲,甚至有些荒诞。

范文点评 范文一

不一样的精彩

高一(1)班 邓淼菡 黑朦朦的天空正下着雨,一星期没有停。家中,我和妈妈持续了一个星期的争吵,也依然在持续。

“我不管,我一定要买那双鞋!”

“跟你说了多少遍了,那双鞋太贵了,不值得!”

“那算贵么?班里的同学都穿那个价位的鞋子,为什么我不可以?”

“别人穿关你什么事?你是我的女儿,为什么你要和别人一样?”

“够了!你就是不舍得给我买!”我抓起门边的雨伞,冲出门去。

我在街上漫无目的地走着,伤心和愤怒充斥着我的大脑,不经意间,我看到剧院门口音乐会的海报,于是,我毫不犹豫地买了一张票,走进剧院,希望借音符来平复我的心。

音乐会开始了,许多著名的音乐家们轮番上阵,为我们带来了一场听觉盛宴,美妙的音符在大厅中飘荡,如一股清澈的流水,荡涤着我们的心灵,尘世所有的烦恼和不快都在这清流中消失殆尽。

最后出场的是一位年轻漂亮的女孩,上台后,她从容地向角落的钢琴走去,那优雅的步态,犹如一位下凡的仙女,纯洁、高贵,我不禁为她深深折服,人群中发出了一阵阵骚动。

在她的双手触到琴键的一刹那,全场鸦雀无声,每个人都认真倾听着,她的双手在琴键上自如地运转着,行云流水般的音符从勤俭中流淌出来,裹挟着深山里的清新气息闯进我们的心中,每个人都仿佛置身山中,触摸自己的心灵,淹没在自然的神圣中,每个人都微闭着双眼,脸上写满陶醉。 一曲终了,音乐大厅在片刻的静寂之后迸发出雷鸣般的掌声,对女孩真心的赞美之情席卷了整个大厅,女孩走到舞台中央,深情地鞠了一躬,这时,我惊愕地注意到,她的眼睛空洞无神,难道?? 我不敢相信自己的大脑。

“谢谢大家的掌声?? 其实,我是一个盲人。”她缓缓开了口,台下一片寂静。

“从小,我就喜爱钢琴,爸爸是我的钢琴老师,后来的一场意外,夺走了我的双眼,也夺走了我钢琴家的梦?? ”她娓娓讲述着自己的故事,许多听众都从口袋里掏出了纸巾,默契了眼泪。

“在我日渐消沉的时候,爸爸对我说,正因为别的钢琴家都是是健全的正常人,我才更应该坚持我的钢琴梦。

‘你是你,为什么要和别人一样?你应该要活出与别人不一样的精彩!’”

话音刚落,全场掌声雷动。

走出剧院,我的心中装满了前所未有的感动与振奋,是的,为什么要纠结与外表的华丽?没有浮夸的衣着,还原最本真的自我,我依然可以活出与别人不一样的精彩!

教师点评:

文中的主人公是一个盲人钢琴演奏家,她虽然很不幸但坚持了做自己的钢琴家的追求,要活出不一样的精彩,她高超的演奏证明了她的成功。我从她不追求外表华丽的人生中获得启发,也决心活出与别人不一样的精彩!文中的“不一样”非常明确,就是指“用不断地努力活出最本真的自我”。

教师点评: 这篇作文写得相当好,可谓上乘之作。一是扣题能力强,对“不一样”和“精彩”两个方面都有相当准确的理解和高明的切入,可贵的是作者就以期末前的元旦汇演中所发生的事为材料,从生活中取材,由于亲身经历过参与过写得特别有感情,能引起读者强烈的共鸣,这充分证明了一个道理:真正优秀的作文就来源于生活,源于对生活的感悟和思考。作为被刷下的演员,我们用自己的行动演出出不一样的精彩——搬运着一件件对于我们来说过于沉重的道具;“个子那么矮小,动作那么笨拙,脸上布满了细汗,可眼睛却那样亮,那样坚定,„„那是拼尽全力也要让生命绽放出盛大光华的执念”,读到这里,我想每一个读者都会大声喝彩,这真是不一样的精彩;二是文章紧紧围绕题目中的关键词展开,基本上没有多余的废话,做到这一点很难;三是全文运用对比法,“那些被挑选出来的女孩,一个个身材高挑,勃颈细长,高贵得如同踏水的天鹅”与我们“辛勤的小矮人”,这就将“不一样”写透了!四是点题句非常精彩,“生命的价值从不由他人判定,精彩未必要存于他人眼中。只要勇敢地生活,就能收获不一样的精彩。”,非常有力地概括了全文,让人对作者的语言表达和思考能力油然起敬! 范文三 不一样的精彩

高一(4)班 罗一琳 早已听闻那一部话剧的精彩:精美的舞台背景华丽却真实;情节不复杂而环环相扣;演员并不是大牌但却能完美地演绎角色性格。尤其是对白之精彩,掷地有声,死死掐着你,让你忍不住叫好。终于,话剧团要来我们这了。我费尽心思从同学那寻到买票途径,只等场次开演。

我又把听说的精彩之处回忆了一遍,低头看表,有看看前方没有尽头的车流,敲敲前座,问道“:师傅,怎么,堵车了吗?”“是啊,好像是前面出了车祸。不怎么严重却一直堵着,看这样子一时半会儿是过不去了。”怎么会这样,我的心里擂起了鼓,我可不愿错过精彩的话剧啊。

“麻烦您快点可以吗,我赶时间。”边说着我环顾四周,看看有没有空隙可以“乘虚而入”,从这车流中钻过去。“我也没办法啊,你看这周围,都快挤成一锅汤圆了,那过得去呀。你看不是一辆救护车都堵那了嘛。”司机拍拍方向盘,无奈极了。“哦,这样啊。”我叹了口气,看来是要迟到了。唉,不对,他刚刚说救护车?救护车也被堵上了?我猛一抬头,果然看见不远处有一辆闪着灯的救护车,可同时我也发现了一条路!这样我们的车可以过去,却会把救护车挤到一边。我的脑海里迅速闪过了前几日看到的新闻:某市救护车在交通拥挤时段被堵,比平时耗时多了一

个小时才到达医院,病人抢救无效死亡。

“没那么巧吧...... ”我喃喃道,语气却十分虚弱。就算不过去,别的车也会过去啊...... 错过精彩的话剧怎么办...... 可是人命要紧,还有什么比生命更重要吗...... 就在几种想法轮流轰炸着我的大脑时,司机说话了:“你看那边有条路,可是旁边的车随时都可能抢着通过把救护车挤到旁边。”我突然心中一动,不行,不能让惨剧发生,我说:“师傅...... ”“你在车上,我去说一下。”

我被司机师傅匆匆打断,他打开车门跳了出去,跑到路中央,大声喊:“请大家往边上挪一挪!让救护车先通过!请大家让一让...... ”我瞪大眼睛看着,用力扣着车门,生怕大家都为了自己不听劝说。时间在那一刻冻结了,我听见车里的广播却听不到内容。不知道过了多久,有一辆车开始挪动,两辆、三辆......

下页 余下全文篇二:我和别人不一样”作文教学设计

我和别人不一样”作文教学设计 谷流文

教学设想:

大凡写作,不外乎关涉两个方面,一是写什么,二是怎样写。“这就是我”已经给出了“写什么”大致范围,但具体到每个人,怎样才能把熟悉的内容写出新意,写得出人意料,写得新颖别致,这就需要方法与技巧;“世界上没有两片相同的树叶”——我们也不例外:你、我,还有他,都是一个独特的存在?? 而引导学生运用作文技巧,用流畅的语言、新颖的形式表达出一个个性的自我,正是这次作文的重难点!

教学目标:

1.反思自我、发现自我价值、正确认识自我。

2.用真实的生活经历和和独到的思想认识展现自我风采。

3.选择合适角度表现自我的鲜明个性,力求有创意地表达自我。 教学课时:

2课时

教学方法:

谈话法、讲授法、小组讨论法

教学设备:利用多媒体技术,加强直观性、生动性,提高教学效果。教学过程:

一、情境激趣,导入新课

1、激趣导入:同学们都听说过中学生“三怕”(一怕写作文,二怕文言文,三怕周作人),但在我们班,这“三怕”好像并不存在(展示我们班几组照片):请同学们思考我们班孩子们为什么都能写出较好的作文?是他们都有天赋吗?还是我们班有“写作秘方”?大家想不想知道?那今天我就通过一节作文课偷偷告诉大家,想不想听啊?(设置悬念,激发兴趣)好,今天我们就以我的

秘方写一篇“我和别人不一样”为主题作文(大屏幕展示文题),保证同学们很容易写出名利双收的作文。但是我的秘方不便直接公布,而是隐含在上课过程中,同学们可要用心体会哟。

二、研读范文,探究规律

下发范文三篇:《小帅哥素描》《我和别人不一样》《人民大学自荐信》,小组合作探究下面两个问题:

1、请同学们速读《小帅哥素描》和《不太完美的“生物”》讨论:这两篇写“自我”作文作文,从内容上看,有相同“组件”吗?

答案预设: 火眼金睛看透天下妖魔,金箍棒棒打横扫所有奸邪

有据可依

内容上 性格刻画(最典型)——找影子

彰显个性

2、快速浏览,结合这三篇文章,讨论这篇作文在形式上可以有哪些变化? 答案预设

不拘一格

形式上 变换视角,以物写我

勇于创新

三、按图索骥,绽放自我

也许,我不是最优秀的,但是,我一定是最独特的。因为——我的性格、我的成长经历,都是独一无二的!我就是我!我是独特的!写前进一步进行鼓励:简介

结合例文三略加引导。

老师小结:同学们,作文虽然没有“秘方”,但是有规律,有技巧,刚才大家就是遵循了规律和技巧才轻松写出好作文的。那么怎样才能掌握作文的规律和技巧呢?

有的,那就是——大屏幕显示:

多读——博采众长 多写——熟能生巧 多改——精益求精 比如请同学们与我齐读以上三句话,在作文写作中的海陆空联合作战,这样才能战果不断,捷报频传。

五、结束语

同学们,生命是一条流动的河,作文就应该追求与生命之河相激荡、相澎湃的同步发展,我们应将写作变成一种

愉快的需要。正如莎士比亚戏剧《罗密欧与朱丽叶》中朱丽叶心灵的呼喊:“那么窗啊!让白昼进来,让生命出去!”我这里真诚地呼唤:“那么作文啊!让自我进来,让创新飞翔!”

篇三:不一样的爱作文500字

不一样的爱作文500字

不一样的爱作文500字 父母对儿女们的爱各不相同,我爸爸妈妈对我的爱就不一样。妈妈每次都是严格地对我,家里只要是我能做的,妈妈都让我做了;不管我每次做错了什么事,妈妈就骂我,而爸爸是给我分析我为什么做错,下次应该怎么做。

从我能做事的时候起,妈妈就让我在家做家务,每次我都要去面对那些冷冰冰的水,干完了,手就像一块冰块一样冰。随着时光的倒流,随之而来的就是洗碗、炒菜,拖地。

一个夜晚,我在厨房洗着碗,一不小心碗从手中滑了下来,爸爸妈妈跑来,“你这孩子,这么不小心,连个碗都洗不好?? ”妈妈严厉的对我说。“对、对不起,我不是故意的。”我小声哭泣着。爸爸走来对妈妈说:“算了,不就打个碗吗?”

以前,我跟同学骑着单车出去玩,可是单车的刹车烂了,爸爸就对我说:“单车坏了没关系,拿去修就好了。最重要的是人要诚实。”

有次考试我考得不是很好,“这次没考得好,不要紧,下次再努力,正所谓世上无难事,只怕有心人!”每次我做错事情,遇到困难,爸爸从不骂我打我;他都是帮我解决,告诉我为什么做错了,以后该怎么做。

有一次,我生病了,妈妈就抱着我冲往医院,医生帮我测了体温,39度!医生帮我打了针,妈妈一直在旁边守着我,原来妈妈还是爱着我的! 爸爸、妈妈,我想对你们说:“谢谢你们!我爱你们!” 篇四:我和别人不一样

我和别人不一样

世界上只有一个自己,你是唯一的,你是独一无二的,你与别人不一样。

我和别人不一样,例如在穿着方面,我喜欢运动服。运动裤。运动鞋,穿上它们,我会感觉轻松自如,没有一丝丝的紧张,别的同学也曾经问过我为什么总穿运动版的衣服,我只是冲他们微笑,而不作答。 其实,与别人不一样,有时却是一件好事。有一道数学的选择题,我选的是a 答案,而其他的同学都选的c ,他们也给我讲了选c 的各种理由,而我就是不信,我也给他们讲过选a 的理由,他们都说不对,还说我肯定错了,交了作业后,发回来却只有我对了,老师在课上还夸我了,我心里像开了花一样。

水龙头松了,多数同学都是熟视无睹,让他去哗哗的流,而我不同,我会去将水龙头拧紧,并告诉刚才的学生,让他拧紧水龙头。

在购买手表这一方面,我与其他同学不同,很多同学喜欢白色。红色的表带,而我却喜欢黑色的。在表盘这一

方面,我只喜欢带钻的,黑色的表带再带上镶钻的表盘,简直就是:高端、大气、上档次。 我家的菜园在夏天的时候会长好多的苹果,红红的,又大又好看,每次我都会挑最好看的两个,洗洗,每一个都会咬一口,哪一个更好吃哪一个就留下给父母吃,而像其他同学多数会自己吃那个好吃的,而不管父母。

多数女同学都喜欢把自己打扮的漂漂亮亮的,十分吸引人,,而我却不同,我不喜欢打扮得太漂亮,只要朴素、看得出是我就可以了。

与众不同,会使你显得更加出色,更加非凡,只有不同,也正是因为有了不同世界才会丰富多彩。

小学作文标题大全(2014)作文7200字

初三作文

一、命题作文小学作文题目:

(一、写人类小学作文题目)

1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?)

2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写)

3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?)

4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)

5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬?)

二、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?)

2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?)

3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?)

三、抒情类小学作文题目

1、如果,我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑„„想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?)

2、我爱我家。(提示:你为何爱你家?)

四、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我„„

4、假如我是一名„„

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目:

(一、前空式小学作文题目)

1、_______变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比。)

2、_______的感觉真好!(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。)

3、_______错怪了我。(提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?)

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

(二、后空式小学作文题目)

1、我发现了_______

2、20年后的_______

3、我想对你说,_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你,_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

(三、中空式小学作文题目)

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

小学经典作文题目

1. 童年趣事

2. 我的XX

3. 家庭风波

4. 我长大了

5. 记一件难忘的事

6. XX,我想对你说

7. 第一次做家务

8. 观XXX 有感

9. 一件小事

10. XX年后的我

【小学五年级小学作文题目】

一、《尴尬的时刻》

题解:什么事让你尴尬? 这时你有什么想法,得到了什么启示?

二、《你快乐,所以我快乐》

题解:由于你感到快乐,所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

三、《在好朋友生日聚会上的祝词》

题解:意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事,要有表达美好感情的祝愿的话。 千万别写成一次生日聚会活动。

一、 材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!„„

要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

二、 (一)

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑„„如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

(二)

“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次(

) 的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

要求:

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。

考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

六、题目:可爱的______

要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。

七、我很感激她

要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

八、我们玩得真快活

要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。

2.注意写出快活的情感。

九、题目:告诉你一件新鲜事

要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。 十、1.写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“/”线划去,留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。

②在一篇文章里,有的内容在前面讲过了,后面又交代一下,这种写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料,把序号填在括号里。( )( )( )

①天亮起床、梳洗、作准备。

②集队候车近一小时。

③沿途所见、所闻、所感。

④来到南山公园门口,顿觉秀色欲流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒,手擦破了点皮。

⑦登到山顶,极目远眺,不忍离去。

⑧回来的路上,同学们有些疲劳,多数人在车上睡着了。”

2.看图作文。

仔细观察图画,把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理,有详有略,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。(题目自拟)全文不少于350个字。

十一、他(她)这样做不好

提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。 要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(2)字数在500字左右。

十二、我 这堂课

要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。

一、 命题作文小学作文题目:

(一、写人类小学作文题目)

1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?)

2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写)

3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?)

4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)

5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬?)

二、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?)

2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?)

3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?)

三、抒情类小学作文题目

1、如果,我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑„„想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?)

2、我爱我家。(提示:你为何爱你家?)

四、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我„„

4、假如我是一名„„

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目:

(一、前空式小学作文题目)

1、_______变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比。)

2、_______的感觉真好!(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。)

3、_______错怪了我。(提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?)

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

(二、后空式小学作文题目)

1、我发现了_______

2、20年后的_______

3、我想对你说,_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你,_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

(三、中空式小学作文题目)

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

小学经典作文题目

1. 童年趣事

2. 我的XX

3. 家庭风波

4. 我长大了

5. 记一件难忘的事

6. XX,我想对你说

7. 第一次做家务

8. 观XXX 有感

9. 一件小事

10. XX年后的我

【小学五年级小学作文题目】

一、《尴尬的时刻》

题解:什么事让你尴尬? 这时你有什么想法,得到了什么启示?

二、《你快乐,所以我快乐》

题解:由于你感到快乐,所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

三、《在好朋友生日聚会上的祝词》

题解:意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事,要有表达美好感情的祝愿的话。

千万别写成一次生日聚会活动。

【作文大全】- 小学五年级作文

·对生活永远微笑

·祖国我爱你

·海之今昔

·假如我是班干部

·一张发错的报纸

·谈谈读书

·夏令营的第一天

·游人民公园

·乌鸦的故事

·我们的刘老师

·难忘的99个小时

·今天是个星期天

·保护水资源

·爱生病的表弟

·家乡的山

·夏日的阳光

·看恐龙展

·校园的春天

·碗的教育

·游水乡绍兴

·周老师的眼睛会说话

·秋天的树叶

·勤奋无敌

·童年趣事

·教师节的礼物

·老师的眼睛

·我爱家乡

·难忘的成语接龙比赛

·理想

·我愿做孙悟空

·假如风有颜色

·寒假“赶鸡”

·傍晚的云

·我依然是你心灵的归宿<献挚爱的朋友!> ·天灰

·平凡真情

·我的猫朋狗友

·狗年吉祥

·去网吧的害处

·长跑十分钟

·我帮妈妈炸圆子

·祖国, 我为您骄傲!

·童年傻事

·上海游

·我发现了蜜蜂的秘密

·梦儿飞吧!------致紫清梦潆 ·喜酒桌上的老奶奶

·我爱我家

·科技馆之行

·我把鲜花献老师

·我的读书生活

·白色的记忆

·我的梦

·我又想起了那可爱的“桃儿”

·我的小伙伴

·幸福的时刻

·记忆中的公主----水晶粉樱

·巧猜成语

·温馨的朋友—---颖英, 天使梦幻 ·我们班的“傻子”

·我成功了

·“家庭电视大战”

·没有人能随随便便成功

·猫妈妈为什么老搬家

·花坛

·雪

·让爱做主

·学会新生活

·关注地球热爱环保

·大年初一游塔子坝

·摘柿子

·菊花赞

·我班的“八大家”

·我战胜了胆小

·朋友

·我爱我的十种理由

·竞争

·围歼苍绳

·参观中国载人航天科技展

·小草

·我和爸爸妈妈

·逛花市

·停电时刻

·秋

·雨后的葡萄

·听,望虞河在哭泣

·我终于战胜了胆怯

·害怕的一件事

·雪地里的笑声

·假如我是风

·爷爷的烦恼

·我爱我家

·童年的梦

·老师的目光

·雪掩埋记忆的伤疤

·幻想的翅膀----献天使安琪

·今晚月儿圆

·路

·水,是有情物

·久违了,这样温暖的感觉-----致紫清梦潆 ·一条小人鱼

·天使的微笑

·黎明的雪

·叶

·冬日里最灿烂的阳光

·秋

·母爱

·一光年的距离有多远

·冬天的使者

·当音乐响起的时候

·接受

·昨天·今天·明天

·上天派来的ANGEL---蜜蜂 ·珍贵的礼物

·盼望

·爱只有一个字

·“0”的突破

·虚惊一场

·夏之琐感

·天亮说晚安

·春在田野

严谨的工艺

·按时长大

·七星岩游记

·一个悲伤者的呐喊

·那时候,我想起了这句名言„„ ·制作小秤

·做个合格的小公民

·为了逝去的美好

·体验生活

·公园春景

·时间杂感

·盼望

·没有结果的承诺

·清洁工的一番话

·挣钱不容易,挣分也很难 ·鸡

·我喜欢的一句名言

·游通天河

·宁海野鹤湫之旅

·军训“写真集”

·文献名邦第一校

·被风吹过的夏天

·微风拂过水面般的细腻 ·有趣的实践活动

·我梦想中的卡通城

·读书为了什么?

·眼泪成诗

·追星经历之周笔畅

·学骑车

·追星经历之周杰伦

·下雪了

·是真是假

·神奇的魔术

·母爱

·细碎阳光, 风吹过的夏

·童年,告别了!

·爸爸变了

·刻苦学习的同学

·雨

·参观汤溪中学

·玉带凤蝶

·爱唱歌的我

·漫悠游灯泡厂

·用彩虹粉刷生命

·一次足球赛

·大奇山之旅

·青岛之行

·天上掉下了馅饼

·海洋水族馆

·樱雨中的梦幻

·樱花为爱流泪

·飘落在你的世界里-----致天使梦幻 ·我发现了友谊的重要

·后悔又幸运的事

·我家的活宝

·吊兰

·团结是力量

·过客

·新加坡的导游词

·我们的学校

·阳光伙伴 伴我成长

·暑假随笔 亲情

·成长的烦恼

·我想对爸爸妈妈说

·假如我是一枚金牌

·爱唠叨的姥姥

·从《乌塔》想到

·我的胃病又犯了

·妈妈的爱

·我的甜蜜小事业

·那一夜的记忆

·蜗牛

·小公主变了

·我身边的小能人

·教室里的体育课

·看鸽子

·过年

·我干了一件错事

·美就在我们身边

·说和谐

·每天的生活乏味吗?

·我的梦想

·叶子

·梦

·寂寞寒假

·我的弟弟

·仰望天空的孤独

“春蕾杯”作文比赛题目

征文主题是:做个健康的人

三四年级:

1-----谢谢您

2我经历了一次考验

想象作文根据体温计高山奥运会网络

4我喜爱的一项体育运动

5我喜爱的游戏

6我不再胆小害羞了

7我跟-----学-------

8我当了一回-------

9我最喜欢的一个电视节目 五六年级:

1我是一名志愿者

2-----的自述

3难忘的----生活

4我喜欢这项体育运动

5小塑料袋旅行记

6我心目中的少年英雄----少年英雄影视片观后

7我和我的对手

8我看不惯的一种现象

-------给某某的一封信

9我养成了锻炼身体的好习惯

10我们全家爱体育

11围绕“小胖子逐渐增多”这一现象,写一篇作文

12我不再为-----烦恼了

13我改掉了一个不文明行为

14最令我得意的一件事

15说说我的一条优点

16我们正在长大

17自励,从我做起

18写给小伙伴的悄悄话

19健康王国漫游记

20我看雅典奥运会

2.

小学作文训练反思

作文是提高学生综合能力之重要手段,也是语文教学难点。长期以来,在小学作文课堂教学结构上,形成了“教师命题、指导──学生独立写作──教师自己改评”的传统训练模式,这种训练模式常常造成的后果是

1、生不会下笔,无话可说。这是因为学生的作文从来都是教师命题。

2、学生不会积累。这是因为学生作文的材料大多都是教师提示或准备的。

3、学生不会创新,文章千篇一面,缺少个性。这是因为教师有意或无意间设置的框框严重束缚了学生。

4、学生写作不是表达自己对生活的体验和感悟,而是为了“任务”和“分数”,生搬硬套或随意编造。这是因为教师忽视了学生多渠道地进行语言、素材的积累。

可见,这种传统的写作训练模式已不适应新课改作学教学的要求,当然也更会不适应素质教育的要求,其弊端是显而易见的。我县邀请的特级教师、平湖实验小学王永初校长在作文教学的实践中,遵循新课标关于作文教学要求的新理念,大胆突破传统模式,进行有益的探索和尝试,初步形成自己的作文训练思路,取得了初步成效。笔者认为这个作文训练教学思路主要体现在九个“注重”上。

一、注重充分挖掘课文中的习作资源,以培养学生的创新能力

小学语文课本中,除了每个单元的作文训练外,其实在课文中也蕴含着极其丰富的可供学生进行创造性习作的资源,这是培养学生创新能力的重要阵地。因此教师要充分重视并挖掘这一不可忽视的习作资源,以培养学生创新能力,写出不同于课文的文章来。

二、注重创设情境,以增强学生写作的兴趣

请保留此标记训练不注重情境的创设,因而写作训练过于呆板、无趣味性,不能吸引学生,学生也就不会乐意去写。。这是因为小学生受年龄特点及认识水平的制约,他们的写作往往需要教师提供一定的情境,需要老师的指导帮助等外部条件促使他们写出更好的作文,以增强学生写作的兴趣。

创设情境的方法很多,可以利用音像创设情境; 可以利用图片创设情境; 可以利用语言创设情境; 可以利用作品欣赏来创设情境; 可以利用游戏来创设情境; 可以利用生动的表演创设情境; 还可以利用大自然的景物创设情境等等,不管采用哪种方法,教师都有应以能够最大限度地调动学生的写作兴趣为最终目的。

例如利用游戏创设情境。由于是玩游戏,学生的兴趣非常高,都积极主动地交谈起来,议论活动中有哪些最精彩,最激烈的,参加的人是如何做的,自己以是如何做的,以及旁边的同学的语言、动作、神态、情绪等又是如何的,不知不觉中学生就在愉快、轻松的气氛中完成作文,而且内容具体,语言也比较生动。

学生经历了活动的全过程,真实体验了其间的乐趣,有了自己的亲身感受,当当然有话可说,有感可发,有情可抒,再也不会感到作文是一种痛苦的事。游戏活动为学生提供了生动的写作素材,又营造了宽松的氛围,增加了学生写作的兴趣,减少了学生对作文的恐惧感,让学生乐于写作。

三、注重写好“两记”,让学生奠定良好的语言基础

“两记”指的是日记和读书笔记,日记写作灵活,行文自由,训练多,容量大,是提高自由写作水平的终南捷径之一,学生在实际生活中所见到的或者说所感受到的人、事、物、景、理等,只要是自己觉得有必要诉诸笔端就可以把它记下来。因为要记,学生必须对每日所见所闻,“知之尽量详,识之尽量真,思之尽量明。”天天动笔就会开阔学生的思路,积累大量词汇、语言素材,越写越熟。而且日记也是一种积累材料的过程,平时积累,作文时选择使用,“活期储蓄”,随用随取,“存”、“缺两便,作文也就无从下笔、言之无物了,只有用心把事记下来,写成日记,哪怕只是一两句话,日积月累,时间长了,就会使自己所写的日记由点到浅,由线到面形成精彩文章的“雏形”,采下一采的“劳动所得”,学生由衷地体会到写日记的好处。

读书札记的内容不拘一格,可以是学生自己的心得。想写什么就写什么,想怎么写就怎么写,可以是摘抄,比如摘抄一些好的语句,或是精彩片断,要激发学生课外阅读的兴趣为写作积累词汇、语言。

一、命题作文小学作文题目:

(一、写人类小学作文题目)

1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?)

2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写)

3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?)

4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)

5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬?)

二、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?)

2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?)

3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?)

三、抒情类小学作文题目

1、如果,我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑„„想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?)

2、我爱我家。(提示:你为何爱你家?)

四、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我„„

4、假如我是一名„„

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目:

(一、前空式小学作文题目)

1、_______变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比。)

2、_______的感觉真好!(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。)

3、_______错怪了我。(提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?)

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

(二、后空式小学作文题目)

1、我发现了_______

2、20年后的_______

3、我想对你说,_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你,_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

(三、中空式小学作文题目)

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

小学经典作文题目

1. 童年趣事

2. 我的XX

3. 家庭风波

4. 我长大了

5. 记一件难忘的事

6. XX,我想对你说

7. 第一次做家务

8. 观XXX 有感

9. 一件小事

10. XX年后的我

【小学五年级小学作文题目】

一、《尴尬的时刻》

题解:什么事让你尴尬? 这时你有什么想法,得到了什么启示?

二、《你快乐,所以我快乐》

题解:由于你感到快乐,所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

三、《在好朋友生日聚会上的祝词》

题解:意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事,要有表达美好感情的祝愿的话。 千万别写成一次生日聚会活动。

一、 材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!„„

要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

二、 (一)

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑„„如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

(二)

“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次(

) 的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

要求:

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。

考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

六、题目:可爱的______

要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。

七、我很感激她

要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

八、我们玩得真快活

要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。

2.注意写出快活的情感。

九、题目:告诉你一件新鲜事

要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。 十、1.写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“/”线划去,留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。

②在一篇文章里,有的内容在前面讲过了,后面又交代一下,这种写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料,把序号填在括号里。( )( )( )

①天亮起床、梳洗、作准备。

②集队候车近一小时。

③沿途所见、所闻、所感。

④来到南山公园门口,顿觉秀色欲流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒,手擦破了点皮。

⑦登到山顶,极目远眺,不忍离去。

⑧回来的路上,同学们有些疲劳,多数人在车上睡着了。”

2.看图作文。

仔细观察图画,把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理,有详有略,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。(题目自拟)全文不少于350个字。

十一、他(她)这样做不好

提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。 要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(2)字数在500字左右。

十二、我 这堂课

要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。

一、 命题作文小学作文题目:

(一、写人类小学作文题目)

1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?)

2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写)

3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?)

4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)

5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬?)

二、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?)

2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?)

3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?)

三、抒情类小学作文题目

1、如果,我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑„„想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?)

2、我爱我家。(提示:你为何爱你家?)

四、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我„„

4、假如我是一名„„

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目:

(一、前空式小学作文题目)

1、_______变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比。)

2、_______的感觉真好!(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。)

3、_______错怪了我。(提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?)

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

(二、后空式小学作文题目)

1、我发现了_______

2、20年后的_______

3、我想对你说,_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你,_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

(三、中空式小学作文题目)

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

小学经典作文题目

1. 童年趣事

2. 我的XX

3. 家庭风波

4. 我长大了

5. 记一件难忘的事

6. XX,我想对你说

7. 第一次做家务

8. 观XXX 有感

9. 一件小事

10. XX年后的我

【小学五年级小学作文题目】

一、《尴尬的时刻》

题解:什么事让你尴尬? 这时你有什么想法,得到了什么启示?

二、《你快乐,所以我快乐》

题解:由于你感到快乐,所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

三、《在好朋友生日聚会上的祝词》

题解:意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事,要有表达美好感情的祝愿的话。

千万别写成一次生日聚会活动。

【作文大全】- 小学五年级作文

·对生活永远微笑

·祖国我爱你

·海之今昔

·假如我是班干部

·一张发错的报纸

·谈谈读书

·夏令营的第一天

·游人民公园

·乌鸦的故事

·我们的刘老师

·难忘的99个小时

·今天是个星期天

·保护水资源

·爱生病的表弟

·家乡的山

·夏日的阳光

·看恐龙展

·校园的春天

·碗的教育

·游水乡绍兴

·周老师的眼睛会说话

·秋天的树叶

·勤奋无敌

·童年趣事

·教师节的礼物

·老师的眼睛

·我爱家乡

·难忘的成语接龙比赛

·理想

·我愿做孙悟空

·假如风有颜色

·寒假“赶鸡”

·傍晚的云

·我依然是你心灵的归宿<献挚爱的朋友!> ·天灰

·平凡真情

·我的猫朋狗友

·狗年吉祥

·去网吧的害处

·长跑十分钟

·我帮妈妈炸圆子

·祖国, 我为您骄傲!

·童年傻事

·上海游

·我发现了蜜蜂的秘密

·梦儿飞吧!------致紫清梦潆 ·喜酒桌上的老奶奶

·我爱我家

·科技馆之行

·我把鲜花献老师

·我的读书生活

·白色的记忆

·我的梦

·我又想起了那可爱的“桃儿”

·我的小伙伴

·幸福的时刻

·记忆中的公主----水晶粉樱

·巧猜成语

·温馨的朋友—---颖英, 天使梦幻 ·我们班的“傻子”

·我成功了

·“家庭电视大战”

·没有人能随随便便成功

·猫妈妈为什么老搬家

·花坛

·雪

·让爱做主

·学会新生活

·关注地球热爱环保

·大年初一游塔子坝

·摘柿子

·菊花赞

·我班的“八大家”

·我战胜了胆小

·朋友

·我爱我的十种理由

·竞争

·围歼苍绳

·参观中国载人航天科技展

·小草

·我和爸爸妈妈

·逛花市

·停电时刻

·秋

·雨后的葡萄

·听,望虞河在哭泣

·我终于战胜了胆怯

·害怕的一件事

·雪地里的笑声

·假如我是风

·爷爷的烦恼

·我爱我家

·童年的梦

·老师的目光

·雪掩埋记忆的伤疤

·幻想的翅膀----献天使安琪

·今晚月儿圆

·路

·水,是有情物

·久违了,这样温暖的感觉-----致紫清梦潆 ·一条小人鱼

·天使的微笑

·黎明的雪

·叶

·冬日里最灿烂的阳光

·秋

·母爱

·一光年的距离有多远

·冬天的使者

·当音乐响起的时候

·接受

·昨天·今天·明天

·上天派来的ANGEL---蜜蜂 ·珍贵的礼物

·盼望

·爱只有一个字

·“0”的突破

·虚惊一场

·夏之琐感

·天亮说晚安

·春在田野

严谨的工艺

·按时长大

·七星岩游记

·一个悲伤者的呐喊

·那时候,我想起了这句名言„„ ·制作小秤

·做个合格的小公民

·为了逝去的美好

·体验生活

·公园春景

·时间杂感

·盼望

·没有结果的承诺

·清洁工的一番话

·挣钱不容易,挣分也很难 ·鸡

·我喜欢的一句名言

·游通天河

·宁海野鹤湫之旅

·军训“写真集”

·文献名邦第一校

·被风吹过的夏天

·微风拂过水面般的细腻 ·有趣的实践活动

·我梦想中的卡通城

·读书为了什么?

·眼泪成诗

·追星经历之周笔畅

·学骑车

·追星经历之周杰伦

·下雪了

·是真是假

·神奇的魔术

·母爱

·细碎阳光, 风吹过的夏

·童年,告别了!

·爸爸变了

·刻苦学习的同学

·雨

·参观汤溪中学

·玉带凤蝶

·爱唱歌的我

·漫悠游灯泡厂

·用彩虹粉刷生命

·一次足球赛

·大奇山之旅

·青岛之行

·天上掉下了馅饼

·海洋水族馆

·樱雨中的梦幻

·樱花为爱流泪

·飘落在你的世界里-----致天使梦幻 ·我发现了友谊的重要

·后悔又幸运的事

·我家的活宝

·吊兰

·团结是力量

·过客

·新加坡的导游词

·我们的学校

·阳光伙伴 伴我成长

·暑假随笔 亲情

·成长的烦恼

·我想对爸爸妈妈说

·假如我是一枚金牌

·爱唠叨的姥姥

·从《乌塔》想到

·我的胃病又犯了

·妈妈的爱

·我的甜蜜小事业

·那一夜的记忆

·蜗牛

·小公主变了

·我身边的小能人

·教室里的体育课

·看鸽子

·过年

·我干了一件错事

·美就在我们身边

·说和谐

·每天的生活乏味吗?

·我的梦想

·叶子

·梦

·寂寞寒假

·我的弟弟

·仰望天空的孤独

“春蕾杯”作文比赛题目

征文主题是:做个健康的人

三四年级:

1-----谢谢您

2我经历了一次考验

想象作文根据体温计高山奥运会网络

4我喜爱的一项体育运动

5我喜爱的游戏

6我不再胆小害羞了

7我跟-----学-------

8我当了一回-------

9我最喜欢的一个电视节目 五六年级:

1我是一名志愿者

2-----的自述

3难忘的----生活

4我喜欢这项体育运动

5小塑料袋旅行记

6我心目中的少年英雄----少年英雄影视片观后

7我和我的对手

8我看不惯的一种现象

-------给某某的一封信

9我养成了锻炼身体的好习惯

10我们全家爱体育

11围绕“小胖子逐渐增多”这一现象,写一篇作文

12我不再为-----烦恼了

13我改掉了一个不文明行为

14最令我得意的一件事

15说说我的一条优点

16我们正在长大

17自励,从我做起

18写给小伙伴的悄悄话

19健康王国漫游记

20我看雅典奥运会

2.

小学作文训练反思

作文是提高学生综合能力之重要手段,也是语文教学难点。长期以来,在小学作文课堂教学结构上,形成了“教师命题、指导──学生独立写作──教师自己改评”的传统训练模式,这种训练模式常常造成的后果是

1、生不会下笔,无话可说。这是因为学生的作文从来都是教师命题。

2、学生不会积累。这是因为学生作文的材料大多都是教师提示或准备的。

3、学生不会创新,文章千篇一面,缺少个性。这是因为教师有意或无意间设置的框框严重束缚了学生。

4、学生写作不是表达自己对生活的体验和感悟,而是为了“任务”和“分数”,生搬硬套或随意编造。这是因为教师忽视了学生多渠道地进行语言、素材的积累。

可见,这种传统的写作训练模式已不适应新课改作学教学的要求,当然也更会不适应素质教育的要求,其弊端是显而易见的。我县邀请的特级教师、平湖实验小学王永初校长在作文教学的实践中,遵循新课标关于作文教学要求的新理念,大胆突破传统模式,进行有益的探索和尝试,初步形成自己的作文训练思路,取得了初步成效。笔者认为这个作文训练教学思路主要体现在九个“注重”上。

一、注重充分挖掘课文中的习作资源,以培养学生的创新能力

小学语文课本中,除了每个单元的作文训练外,其实在课文中也蕴含着极其丰富的可供学生进行创造性习作的资源,这是培养学生创新能力的重要阵地。因此教师要充分重视并挖掘这一不可忽视的习作资源,以培养学生创新能力,写出不同于课文的文章来。

二、注重创设情境,以增强学生写作的兴趣

请保留此标记训练不注重情境的创设,因而写作训练过于呆板、无趣味性,不能吸引学生,学生也就不会乐意去写。。这是因为小学生受年龄特点及认识水平的制约,他们的写作往往需要教师提供一定的情境,需要老师的指导帮助等外部条件促使他们写出更好的作文,以增强学生写作的兴趣。

创设情境的方法很多,可以利用音像创设情境; 可以利用图片创设情境; 可以利用语言创设情境; 可以利用作品欣赏来创设情境; 可以利用游戏来创设情境; 可以利用生动的表演创设情境; 还可以利用大自然的景物创设情境等等,不管采用哪种方法,教师都有应以能够最大限度地调动学生的写作兴趣为最终目的。

例如利用游戏创设情境。由于是玩游戏,学生的兴趣非常高,都积极主动地交谈起来,议论活动中有哪些最精彩,最激烈的,参加的人是如何做的,自己以是如何做的,以及旁边的同学的语言、动作、神态、情绪等又是如何的,不知不觉中学生就在愉快、轻松的气氛中完成作文,而且内容具体,语言也比较生动。

学生经历了活动的全过程,真实体验了其间的乐趣,有了自己的亲身感受,当当然有话可说,有感可发,有情可抒,再也不会感到作文是一种痛苦的事。游戏活动为学生提供了生动的写作素材,又营造了宽松的氛围,增加了学生写作的兴趣,减少了学生对作文的恐惧感,让学生乐于写作。

三、注重写好“两记”,让学生奠定良好的语言基础

“两记”指的是日记和读书笔记,日记写作灵活,行文自由,训练多,容量大,是提高自由写作水平的终南捷径之一,学生在实际生活中所见到的或者说所感受到的人、事、物、景、理等,只要是自己觉得有必要诉诸笔端就可以把它记下来。因为要记,学生必须对每日所见所闻,“知之尽量详,识之尽量真,思之尽量明。”天天动笔就会开阔学生的思路,积累大量词汇、语言素材,越写越熟。而且日记也是一种积累材料的过程,平时积累,作文时选择使用,“活期储蓄”,随用随取,“存”、“缺两便,作文也就无从下笔、言之无物了,只有用心把事记下来,写成日记,哪怕只是一两句话,日积月累,时间长了,就会使自己所写的日记由点到浅,由线到面形成精彩文章的“雏形”,采下一采的“劳动所得”,学生由衷地体会到写日记的好处。

读书札记的内容不拘一格,可以是学生自己的心得。想写什么就写什么,想怎么写就怎么写,可以是摘抄,比如摘抄一些好的语句,或是精彩片断,要激发学生课外阅读的兴趣为写作积累词汇、语言。

小学作文标题大全(参考)作文7300字

初三作文

一、命题作文小学作文题目:

(一、写人类小学作文题目)

1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?)

2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写)

3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?)

4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)

5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬?)

二、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?)

2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?)

3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?)

三、抒情类小学作文题目

1、如果,我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?)

2、我爱我家。(提示:你为何爱你家?)

四、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我……

4、假如我是一名……

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目:

(一、前空式小学作文题目)

1、_______变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比。)

2、_______的感觉真好!(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。)

3、_______错怪了我。(提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?)

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

(二、后空式小学作文题目)

1、我发现了_______ 2、20年后的_______

3、我想对你说,_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你,_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

(三、中空式小学作文题目)

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

小学经典作文题目

1. 童年趣事

2. 我的XX

3. 家庭风波

4. 我长大了

5. 记一件难忘的事

6. XX,我想对你说

7. 第一次做家务

8. 观XXX 有感

9. 一件小事

10. XX年后的我

【小学五年级小学作文题目】

一、《尴尬的时刻》

题解:什么事让你尴尬? 这时你有什么想法,得到了什么启示?

二、《你快乐,所以我快乐》

题解:由于你感到快乐,所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

三、《在好朋友生日聚会上的祝词》

题解:意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事,要有表达美好感情的祝愿的话。

千万别写成一次生日聚会活动。

一、 材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,

她能这样做真不容易啊!……

要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

二、 (一)

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

(二)

“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次(

) 的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

要求:

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

六、题目:可爱的______

要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。

七、我很感激她

要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

八、我们玩得真快活

要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。

2.注意写出快活的情感。

九、题目:告诉你一件新鲜事

要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。

十、1.写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“/”线划去,留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。 ②在一篇文章里,有的内容在前面讲过了,后面又交代一下,这种写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料,把序号填在括号里。( )( )( )

①天亮起床、梳洗、作准备。

②集队候车近一小时。

③沿途所见、所闻、所感。

④来到南山公园门口,顿觉秀色欲流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒,手擦破了点皮。

⑦登到山顶,极目远眺,不忍离去。

⑧回来的路上,同学们有些疲劳,多数人在车上睡着

了。”

2.看图作文。

仔细观察图画,把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理,有详有略,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。(题目自拟)全文不少于350个字。

十一、他(她)这样做不好

提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。

要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(2)字数在500字左右。

十二、我 这堂课

要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。

一、 命题作文小学作文题目:

(一、写人类小学作文题目)

1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?)

2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写)

3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?)

4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)

5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬?)

二、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?)

2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?)

3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?)

三、抒情类小学作文题目

1、如果,我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?)

2、我爱我家。(提示:你为何爱你家?)

四、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我……

4、假如我是一名……

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目:

(一、前空式小学作文题目)

1、_______变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比。)

2、_______的感觉真好!(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。)

3、_______错怪了我。(提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?)

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

(二、后空式小学作文题目)

1、我发现了_______

2、20年后的_______

3、我想对你说,_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你,_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

(三、中空式小学作文题目)

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

小学经典作文题目

1. 童年趣事

2. 我的XX

3. 家庭风波

4. 我长大了

5. 记一件难忘的事

6. XX,我想对你说

7. 第一次做家务

8. 观XXX 有感

9. 一件小事

10. XX年后的我

【小学五年级小学作文题目】

一、《尴尬的时刻》

题解:什么事让你尴尬? 这时你有什么想法,得到了什么启示?

二、《你快乐,所以我快乐》

题解:由于你感到快乐,所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

三、《在好朋友生日聚会上的祝词》

题解:意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事,要有表达美好感情的祝愿的话。

千万别写成一次生日聚会活动。

【作文大全】- 小学五年级作文

〃对生活永远微笑

〃祖国我爱你

〃海之今昔

〃假如我是班干部

〃一张发错的报纸 〃谈谈读书

〃夏令营的第一天 〃游人民公园 〃乌鸦的故事 〃我们的刘老师

〃难忘的99个小时 〃今天是个星期天 〃保护水资源 〃爱生病的表弟 〃家乡的山 〃夏日的阳光 〃看恐龙展

〃校园的春天 〃碗的教育 〃游水乡绍兴

〃周老师的眼睛会说话 〃秋天的树叶 〃勤奋无敌 〃童年趣事

〃教师节的礼物 〃老师的眼睛

〃我爱家乡

〃难忘的成语接龙比赛

〃理想

〃我愿做孙悟空

〃假如风有颜色

〃寒假“赶鸡”

〃傍晚的云

〃我依然是你心灵的归宿<献挚爱的朋友!> 〃天灰

〃平凡真情

〃我的猫朋狗友

〃狗年吉祥

〃去网吧的害处

〃长跑十分钟

〃我帮妈妈炸圆子

〃祖国, 我为您骄傲!

〃童年傻事

〃上海游

〃我发现了蜜蜂的秘密

〃梦儿飞吧!------致紫清梦潆 〃喜酒桌上的老奶奶

〃我爱我家

〃科技馆之行

〃我把鲜花献老师

〃我的读书生活

〃白色的记忆

〃我的梦

〃我又想起了那可爱的“桃儿” 〃我的小伙伴

〃幸福的时刻

〃记忆中的公主----水晶粉樱 〃巧猜成语

〃温馨的朋友—---颖英, 天使梦幻 〃我们班的“傻子”

〃我成功了

〃“家庭电视大战”

〃没有人能随随便便成功 〃猫妈妈为什么老搬家

〃花坛

〃雪

〃让爱做主

〃学会新生活

〃关注地球热爱环保

〃大年初一游塔子坝

〃摘柿子

〃菊花赞

〃我班的“八大家” 〃我战胜了胆小 〃朋友

〃我爱我的十种理由 〃竞争

〃围歼苍绳

〃参观中国载人航天科技展 〃小草

〃我和爸爸妈妈 〃逛花市

〃停电时刻

〃秋

〃雨后的葡萄

〃听,望虞河在哭泣 〃我终于战胜了胆怯 〃害怕的一件事 〃雪地里的笑声

〃假如我是风

〃爷爷的烦恼

〃我爱我家

〃童年的梦

〃老师的目光

〃雪掩埋记忆的伤疤

〃幻想的翅膀----献天使安琪

〃今晚月儿圆

〃路

〃水,是有情物

〃久违了,这样温暖的感觉-----致紫清梦潆 〃一条小人鱼

〃天使的微笑

〃黎明的雪

〃叶

〃冬日里最灿烂的阳光

〃秋

〃母爱

〃一光年的距离有多远

〃冬天的使者

〃当音乐响起的时候

〃接受

〃昨天〃今天〃明天

〃上天派来的ANGEL---蜜蜂

〃珍贵的礼物

〃盼望

〃爱只有一个字

〃“0”的突破

〃虚惊一场

〃夏之琐感

〃天亮说晚安

〃春在田野

严谨的工艺

〃按时长大

〃七星岩游记

〃一个悲伤者的呐喊

〃那时候,我想起了这句名言…… 〃制作小秤

〃做个合格的小公民

〃为了逝去的美好

〃体验生活

〃公园春景

〃时间杂感

〃盼望

〃没有结果的承诺

〃清洁工的一番话

〃挣钱不容易,挣分也很难

〃鸡

〃我喜欢的一句名言 〃游通天河

〃宁海野鹤湫之旅 〃军训“写真集” 〃文献名邦第一校 〃被风吹过的夏天

〃微风拂过水面般的细腻 〃有趣的实践活动 〃我梦想中的卡通城 〃读书为了什么? 〃眼泪成诗

〃追星经历之周笔畅 〃学骑车

〃追星经历之周杰伦 〃下雪了

〃是真是假

〃神奇的魔术

〃母爱

〃细碎阳光, 风吹过的夏 〃童年,告别了! 〃爸爸变了

〃刻苦学习的同学

〃雨

〃参观汤溪中学

〃玉带凤蝶

〃爱唱歌的我

〃漫悠游灯泡厂

〃用彩虹粉刷生命

〃一次足球赛

〃大奇山之旅

〃青岛之行

〃天上掉下了馅饼

〃海洋水族馆

〃樱雨中的梦幻

〃樱花为爱流泪

〃飘落在你的世界里-----致天使梦幻 〃我发现了友谊的重要

〃后悔又幸运的事

〃我家的活宝

〃吊兰

〃团结是力量

〃过客

〃新加坡的导游词

〃我们的学校

〃阳光伙伴 伴我成长 〃暑假随笔 亲情 〃成长的烦恼

〃我想对爸爸妈妈说 〃假如我是一枚金牌 〃爱唠叨的姥姥 〃从《乌塔》想到 〃我的胃病又犯了 〃妈妈的爱

〃我的甜蜜小事业 〃那一夜的记忆 〃蜗牛

〃小公主变了 〃我身边的小能人 〃教室里的体育课 〃看鸽子

〃过年

〃我干了一件错事 〃美就在我们身边 〃说和谐

〃每天的生活乏味吗?

〃我的梦想

〃叶子

〃梦

〃寂寞寒假

〃我的弟弟

〃仰望天空的孤独

“春蕾杯”作文比赛题目

征文主题是:做个健康的人

三四年级:

1-----谢谢您

2我经历了一次考验

想象作文根据体温计高山奥运会网络

4我喜爱的一项体育运动

5我喜爱的游戏

6我不再胆小害羞了

7我跟-----学-------

8我当了一回-------

9我最喜欢的一个电视节目

五六年级:

1我是一名志愿者

2-----的自述

3难忘的----生活

4我喜欢这项体育运动

5小塑料袋旅行记

6我心目中的少年英雄----少年英雄影视片观后

7我和我的对手

8我看不惯的一种现象

-------给某某的一封信

9我养成了锻炼身体的好习惯

10我们全家爱体育

11围绕“小胖子逐渐增多”这一现象,写一篇作文

12我不再为-----烦恼了

13我改掉了一个不文明行为

14最令我得意的一件事

15说说我的一条优点

16我们正在长大

17自励,从我做起

18写给小伙伴的悄悄话

19健康王国漫游记

20我看雅典奥运会

2.

小学作文训练反思

作文是提高学生综合能力之重要手段,也是语文教学难点。长期以来,在小学作文课堂教学结构上,形成了“教师命题、指导──学生独立写作──教师自己改评”的传统训练模式,这种训练模式常常造成的后果是

1、生不会下笔,无话可说。这是因为学生的作文从来都是教师命题。

2、学生不会积累。这是因为学生作文的材料大多都是教师提示或准备的。

3、学生不会创新,文章千篇一面,缺少个性。这是因为教师有意或无意间设置的框框严重束缚了学生。

4、学生写作不是表达自己对生活的体验和感悟,而是为了“任务”和“分数”,生搬硬套或随意编造。这是因为教师忽视了学生多渠道地进行语言、素材的积累。

可见,这种传统的写作训练模式已不适应新课改作学教学的要求,当然也更会不适应素质教育的要求,其弊端是显而易见的。我县邀请的特级教师、平湖实验小学王永初校长在作文教学的实践中,遵循新课标关于作文教学要求的新理念,大胆突破传统模式,进行有益的探索和尝试,初步形成自己的作文训练思路,取得了初步成效。笔者认为这个作文训练教学思路主要体现在九个“注重”上。

一、注重充分挖掘课文中的习作资源,以培养学生的创新能力

小学语文课本中,除了每个单元的作文训练外,其实在课文中也蕴含着极其丰富的可供学生进行创造性习作的资源,这是培养学生创新能力的重要阵地。因此教师要充分重视并挖

掘这一不可忽视的习作资源,以培养学生创新能力,写出不同于课文的文章来。

二、注重创设情境,以增强学生写作的兴趣

请保留此标记训练不注重情境的创设,因而写作训练过于呆板、无趣味性,不能吸引学生,学生也就不会乐意去写。。这是因为小学生受年龄特点及认识水平的制约,他们的写作往往需要教师提供一定的情境,需要老师的指导帮助等外部条件促使他们写出更好的作文,以增强学生写作的兴趣。

创设情境的方法很多,可以利用音像创设情境; 可以利用图片创设情境; 可以利用语言创设情境; 可以利用作品欣赏来创设情境; 可以利用游戏来创设情境; 可以利用生动的表演创设情境; 还可以利用大自然的景物创设情境等等,不管采用哪种方法,教师都有应以能够最大限度地调动学生的写作兴趣为最终目的。

例如利用游戏创设情境。由于是玩游戏,学生的兴趣非常高,都积极主动地交谈起来,议论活动中有哪些最精彩,最激烈的,参加的人是如何做的,自己以是如何做的,以及旁边的同学的语言、动作、神态、情绪等又是如何的,不知不觉中

学生就在愉快、轻松的气氛中完成作文,而且内容具体,语言也比较生动。

学生经历了活动的全过程,真实体验了其间的乐趣,有了自己的亲身感受,当当然有话可说,有感可发,有情可抒,再也不会感到作文是一种痛苦的事。游戏活动为学生提供了生动的写作素材,又营造了宽松的氛围,增加了学生写作的兴趣,减少了学生对作文的恐惧感,让学生乐于写作。

三、注重写好“两记”,让学生奠定良好的语言基础

“两记”指的是日记和读书笔记,日记写作灵活,行文自由,训练多,容量大,是提高自由写作水平的终南捷径之一,学生在实际生活中所见到的或者说所感受到的人、事、物、景、理等,只要是自己觉得有必要诉诸笔端就可以把它记下来。因为要记,学生必须对每日所见所闻,“知之尽量详,识之尽量真,思之尽量明。”天天动笔就会开阔学生的思路,积累大量词汇、语言素材,越写越熟。而且日记也是一种积累材料的过程,平时积累,作文时选择使用,“活期储蓄”,随用随取,“存”、“缺两便,作文也就无从下笔、言之无物了,只有用心把事记下来,写成日记,哪怕只是一两句话,日积月累,时间长了,就会使自己所写的日记由点到浅,由

线到面形成精彩文章的“雏形”,采下一采的“劳动所得”,学生由衷地体会到写日记的好处。

读书札记的内容不拘一格,可以是学生自己的心得。想写什么就写什么,想怎么写就怎么写,可以是摘抄,比如摘抄一些好的语句,或是精彩片断,要激发学生课外阅读的兴趣为写作积累词汇、语言。

一、命题作文小学作文题目:

(一、写人类小学作文题目)

1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?)

2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写)

3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?)

4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)

5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬?)

二、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?)

2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?)

3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?)

三、抒情类小学作文题目

1、如果,我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?)

2、我爱我家。(提示:你为何爱你家?)

四、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我……

4、假如我是一名……

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目:

(一、前空式小学作文题目)

1、_______变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比。)

2、_______的感觉真好!(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。)

3、_______错怪了我。(提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?)

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

(二、后空式小学作文题目)

1、我发现了_______ 2、20年后的_______

3、我想对你说,_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你,_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

(三、中空式小学作文题目)

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

小学经典作文题目

1. 童年趣事

2. 我的XX

3. 家庭风波

4. 我长大了

5. 记一件难忘的事

6. XX,我想对你说

7. 第一次做家务

8. 观XXX 有感

9. 一件小事

10. XX年后的我

【小学五年级小学作文题目】

一、《尴尬的时刻》

题解:什么事让你尴尬? 这时你有什么想法,得到了什么启示?

二、《你快乐,所以我快乐》

题解:由于你感到快乐,所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

三、《在好朋友生日聚会上的祝词》

题解:意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事,要有表达美好感情的祝愿的话。

千万别写成一次生日聚会活动。

一、 材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,

她能这样做真不容易啊!……

要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

二、 (一)

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

(二)

“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次(

) 的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

要求:

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体,语句写通顺。

五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。

六、题目:可爱的______

要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。

七、我很感激她

要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

八、我们玩得真快活

要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。

2.注意写出快活的情感。

九、题目:告诉你一件新鲜事

要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。

十、1.写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“/”线划去,留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。 ②在一篇文章里,有的内容在前面讲过了,后面又交代一下,这种写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料,把序号填在括号里。( )( )( )

①天亮起床、梳洗、作准备。

②集队候车近一小时。

③沿途所见、所闻、所感。

④来到南山公园门口,顿觉秀色欲流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒,手擦破了点皮。

⑦登到山顶,极目远眺,不忍离去。

⑧回来的路上,同学们有些疲劳,多数人在车上睡着

了。”

2.看图作文。

仔细观察图画,把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理,有详有略,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。(题目自拟)全文不少于350个字。

十一、他(她)这样做不好

提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。

要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。

(2)字数在500字左右。

十二、我 这堂课

要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。

一、 命题作文小学作文题目:

(一、写人类小学作文题目)

1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?)

2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写)

3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?)

4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)

5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬?)

二、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?)

2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?)

3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?)

三、抒情类小学作文题目

1、如果,我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?)

2、我爱我家。(提示:你为何爱你家?)

四、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我……

4、假如我是一名……

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目:

(一、前空式小学作文题目)

1、_______变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比。)

2、_______的感觉真好!(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。)

3、_______错怪了我。(提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?)

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

(二、后空式小学作文题目)

1、我发现了_______

2、20年后的_______

3、我想对你说,_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你,_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

(三、中空式小学作文题目)

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

小学经典作文题目

1. 童年趣事

2. 我的XX

3. 家庭风波

4. 我长大了

5. 记一件难忘的事

6. XX,我想对你说

7. 第一次做家务

8. 观XXX 有感

9. 一件小事

10. XX年后的我

【小学五年级小学作文题目】

一、《尴尬的时刻》

题解:什么事让你尴尬? 这时你有什么想法,得到了什么启示?

二、《你快乐,所以我快乐》

题解:由于你感到快乐,所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

三、《在好朋友生日聚会上的祝词》

题解:意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事,要有表达美好感情的祝愿的话。

千万别写成一次生日聚会活动。

【作文大全】- 小学五年级作文

〃对生活永远微笑

〃祖国我爱你

〃海之今昔

〃假如我是班干部

〃一张发错的报纸 〃谈谈读书

〃夏令营的第一天 〃游人民公园 〃乌鸦的故事 〃我们的刘老师

〃难忘的99个小时 〃今天是个星期天 〃保护水资源 〃爱生病的表弟 〃家乡的山 〃夏日的阳光 〃看恐龙展

〃校园的春天 〃碗的教育 〃游水乡绍兴

〃周老师的眼睛会说话 〃秋天的树叶 〃勤奋无敌 〃童年趣事

〃教师节的礼物 〃老师的眼睛

〃我爱家乡

〃难忘的成语接龙比赛

〃理想

〃我愿做孙悟空

〃假如风有颜色

〃寒假“赶鸡”

〃傍晚的云

〃我依然是你心灵的归宿<献挚爱的朋友!> 〃天灰

〃平凡真情

〃我的猫朋狗友

〃狗年吉祥

〃去网吧的害处

〃长跑十分钟

〃我帮妈妈炸圆子

〃祖国, 我为您骄傲!

〃童年傻事

〃上海游

〃我发现了蜜蜂的秘密

〃梦儿飞吧!------致紫清梦潆 〃喜酒桌上的老奶奶

〃我爱我家

〃科技馆之行

〃我把鲜花献老师

〃我的读书生活

〃白色的记忆

〃我的梦

〃我又想起了那可爱的“桃儿” 〃我的小伙伴

〃幸福的时刻

〃记忆中的公主----水晶粉樱 〃巧猜成语

〃温馨的朋友—---颖英, 天使梦幻 〃我们班的“傻子”

〃我成功了

〃“家庭电视大战”

〃没有人能随随便便成功 〃猫妈妈为什么老搬家

〃花坛

〃雪

〃让爱做主

〃学会新生活

〃关注地球热爱环保

〃大年初一游塔子坝

〃摘柿子

〃菊花赞

〃我班的“八大家” 〃我战胜了胆小 〃朋友

〃我爱我的十种理由 〃竞争

〃围歼苍绳

〃参观中国载人航天科技展 〃小草

〃我和爸爸妈妈 〃逛花市

〃停电时刻

〃秋

〃雨后的葡萄

〃听,望虞河在哭泣 〃我终于战胜了胆怯 〃害怕的一件事 〃雪地里的笑声

〃假如我是风

〃爷爷的烦恼

〃我爱我家

〃童年的梦

〃老师的目光

〃雪掩埋记忆的伤疤

〃幻想的翅膀----献天使安琪

〃今晚月儿圆

〃路

〃水,是有情物

〃久违了,这样温暖的感觉-----致紫清梦潆 〃一条小人鱼

〃天使的微笑

〃黎明的雪

〃叶

〃冬日里最灿烂的阳光

〃秋

〃母爱

〃一光年的距离有多远

〃冬天的使者

〃当音乐响起的时候

〃接受

〃昨天〃今天〃明天

〃上天派来的ANGEL---蜜蜂

〃珍贵的礼物

〃盼望

〃爱只有一个字

〃“0”的突破

〃虚惊一场

〃夏之琐感

〃天亮说晚安

〃春在田野

严谨的工艺

〃按时长大

〃七星岩游记

〃一个悲伤者的呐喊

〃那时候,我想起了这句名言…… 〃制作小秤

〃做个合格的小公民

〃为了逝去的美好

〃体验生活

〃公园春景

〃时间杂感

〃盼望

〃没有结果的承诺

〃清洁工的一番话

〃挣钱不容易,挣分也很难

〃鸡

〃我喜欢的一句名言 〃游通天河

〃宁海野鹤湫之旅 〃军训“写真集” 〃文献名邦第一校 〃被风吹过的夏天

〃微风拂过水面般的细腻 〃有趣的实践活动 〃我梦想中的卡通城 〃读书为了什么? 〃眼泪成诗

〃追星经历之周笔畅 〃学骑车

〃追星经历之周杰伦 〃下雪了

〃是真是假

〃神奇的魔术

〃母爱

〃细碎阳光, 风吹过的夏 〃童年,告别了! 〃爸爸变了

〃刻苦学习的同学

〃雨

〃参观汤溪中学

〃玉带凤蝶

〃爱唱歌的我

〃漫悠游灯泡厂

〃用彩虹粉刷生命

〃一次足球赛

〃大奇山之旅

〃青岛之行

〃天上掉下了馅饼

〃海洋水族馆

〃樱雨中的梦幻

〃樱花为爱流泪

〃飘落在你的世界里-----致天使梦幻 〃我发现了友谊的重要

〃后悔又幸运的事

〃我家的活宝

〃吊兰

〃团结是力量

〃过客

〃新加坡的导游词

〃我们的学校

〃阳光伙伴 伴我成长 〃暑假随笔 亲情 〃成长的烦恼

〃我想对爸爸妈妈说 〃假如我是一枚金牌 〃爱唠叨的姥姥 〃从《乌塔》想到 〃我的胃病又犯了 〃妈妈的爱

〃我的甜蜜小事业 〃那一夜的记忆 〃蜗牛

〃小公主变了 〃我身边的小能人 〃教室里的体育课 〃看鸽子

〃过年

〃我干了一件错事 〃美就在我们身边 〃说和谐

〃每天的生活乏味吗?

〃我的梦想

〃叶子

〃梦

〃寂寞寒假

〃我的弟弟

〃仰望天空的孤独

“春蕾杯”作文比赛题目

征文主题是:做个健康的人

三四年级:

1-----谢谢您

2我经历了一次考验

想象作文根据体温计高山奥运会网络

4我喜爱的一项体育运动

5我喜爱的游戏

6我不再胆小害羞了

7我跟-----学-------

8我当了一回-------

9我最喜欢的一个电视节目

五六年级:

1我是一名志愿者

2-----的自述

3难忘的----生活

4我喜欢这项体育运动

5小塑料袋旅行记

6我心目中的少年英雄----少年英雄影视片观后

7我和我的对手

8我看不惯的一种现象

-------给某某的一封信

9我养成了锻炼身体的好习惯

10我们全家爱体育

11围绕“小胖子逐渐增多”这一现象,写一篇作文

12我不再为-----烦恼了

13我改掉了一个不文明行为

14最令我得意的一件事

15说说我的一条优点

16我们正在长大

17自励,从我做起

18写给小伙伴的悄悄话

19健康王国漫游记

20我看雅典奥运会

2.

小学作文训练反思

作文是提高学生综合能力之重要手段,也是语文教学难点。长期以来,在小学作文课堂教学结构上,形成了“教师命题、指导──学生独立写作──教师自己改评”的传统训练模式,这种训练模式常常造成的后果是

1、生不会下笔,无话可说。这是因为学生的作文从来都是教师命题。

2、学生不会积累。这是因为学生作文的材料大多都是教师提示或准备的。

3、学生不会创新,文章千篇一面,缺少个性。这是因为教师有意或无意间设置的框框严重束缚了学生。

4、学生写作不是表达自己对生活的体验和感悟,而是为了“任务”和“分数”,生搬硬套或随意编造。这是因为教师忽视了学生多渠道地进行语言、素材的积累。

可见,这种传统的写作训练模式已不适应新课改作学教学的要求,当然也更会不适应素质教育的要求,其弊端是显而易见的。我县邀请的特级教师、平湖实验小学王永初校长在作文教学的实践中,遵循新课标关于作文教学要求的新理念,大胆突破传统模式,进行有益的探索和尝试,初步形成自己的作文训练思路,取得了初步成效。笔者认为这个作文训练教学思路主要体现在九个“注重”上。

一、注重充分挖掘课文中的习作资源,以培养学生的创新能力

小学语文课本中,除了每个单元的作文训练外,其实在课文中也蕴含着极其丰富的可供学生进行创造性习作的资源,这是培养学生创新能力的重要阵地。因此教师要充分重视并挖

掘这一不可忽视的习作资源,以培养学生创新能力,写出不同于课文的文章来。

二、注重创设情境,以增强学生写作的兴趣

请保留此标记训练不注重情境的创设,因而写作训练过于呆板、无趣味性,不能吸引学生,学生也就不会乐意去写。。这是因为小学生受年龄特点及认识水平的制约,他们的写作往往需要教师提供一定的情境,需要老师的指导帮助等外部条件促使他们写出更好的作文,以增强学生写作的兴趣。

创设情境的方法很多,可以利用音像创设情境; 可以利用图片创设情境; 可以利用语言创设情境; 可以利用作品欣赏来创设情境; 可以利用游戏来创设情境; 可以利用生动的表演创设情境; 还可以利用大自然的景物创设情境等等,不管采用哪种方法,教师都有应以能够最大限度地调动学生的写作兴趣为最终目的。

例如利用游戏创设情境。由于是玩游戏,学生的兴趣非常高,都积极主动地交谈起来,议论活动中有哪些最精彩,最激烈的,参加的人是如何做的,自己以是如何做的,以及旁边的同学的语言、动作、神态、情绪等又是如何的,不知不觉中

学生就在愉快、轻松的气氛中完成作文,而且内容具体,语言也比较生动。

学生经历了活动的全过程,真实体验了其间的乐趣,有了自己的亲身感受,当当然有话可说,有感可发,有情可抒,再也不会感到作文是一种痛苦的事。游戏活动为学生提供了生动的写作素材,又营造了宽松的氛围,增加了学生写作的兴趣,减少了学生对作文的恐惧感,让学生乐于写作。

三、注重写好“两记”,让学生奠定良好的语言基础

“两记”指的是日记和读书笔记,日记写作灵活,行文自由,训练多,容量大,是提高自由写作水平的终南捷径之一,学生在实际生活中所见到的或者说所感受到的人、事、物、景、理等,只要是自己觉得有必要诉诸笔端就可以把它记下来。因为要记,学生必须对每日所见所闻,“知之尽量详,识之尽量真,思之尽量明。”天天动笔就会开阔学生的思路,积累大量词汇、语言素材,越写越熟。而且日记也是一种积累材料的过程,平时积累,作文时选择使用,“活期储蓄”,随用随取,“存”、“缺两便,作文也就无从下笔、言之无物了,只有用心把事记下来,写成日记,哪怕只是一两句话,日积月累,时间长了,就会使自己所写的日记由点到浅,由

线到面形成精彩文章的“雏形”,采下一采的“劳动所得”,学生由衷地体会到写日记的好处。

读书札记的内容不拘一格,可以是学生自己的心得。想写什么就写什么,想怎么写就怎么写,可以是摘抄,比如摘抄一些好的语句,或是精彩片断,要激发学生课外阅读的兴趣为写作积累词汇、语言。

作文范文作文22500字

初一作文

一次难忘的旅行

千盼万盼,终于盼到了五一长假,因为这个长假爸爸、妈妈要带我去宝天曼游玩,我高兴坏了,恨不得立刻插上翅膀一下子飞到那里去,去领略那里秀丽的山川景色。

我怀着兴奋的心情来到了美丽的千岛湖畔,先饱览了一下宝天曼湛蓝湛蓝的湖水和湖中隐约可见的鱼儿,便来到了飞龙瀑,飞龙瀑的水真猛呀,猛得像千军万马飞奔过来;飞龙瀑的水真清啊,清得可以看见瀑底的沙石和各种水下小生物;飞龙瀑的水真凉呀,凉得仿佛进了冰屋似的。下游水潭里的水颜色可真好,瓦蓝瓦蓝的让你驻足停留,恋恋不舍地不愿离开……

说完了宝天曼的瀑布,就该说说宝天曼的山, 宝天曼的山真美呀,漫山遍野绿树成荫,处处鸟语花香;宝天曼的山真险呀,路是盘山路,绕得人们只发晕。路的旁边也没有护栏,车开的飞快,好像一不小心就会从上面栽下来;宝天曼的山真高呀,高得从山脚望不到头,走了一天才到杜鹃岭,你们说山高不高?从山脚到曼顶就有二十多公里山路呢! 这样的山环抱着这样的水,这样的水装扮这样的水,再加上山间云雾迷蒙,山上绿树红花,水中鱼虫游荡,让你感到就像走进百科全书一样。宝天曼真不愧是南阳的一块瑰宝呀!

幸福是什么

幸福是? 也许天真稚气的小孩会说:‚幸福就是有糖糖吃!‛也许当代的中学生会说:‚幸福就是成绩优异,站在所有人的前沿。‛而我对幸福的理解却很简单,那就是不羡慕别人,能做好自我。

小时候,自己就像一只拥有超强模仿力的‚猴子‛,总是去刻意模仿周围世界的一切事物,记得曾经模仿过老鹰飞啊,小兔跳啊,还有更令我不可思议的是自己竟然学盲人走路!那时候的自己模仿得惟妙惟肖,看见我做这些动作的人,就时常向我竖起大拇指,而我呢,则以此为乐,得意洋洋的。现在回想起来,发现这并不是我要的幸福,这只是一个孩子对他人的赞许的一种强烈渴望罢了。

随着年龄的增长,我开始渐渐地拥有了自我。记得那一次,我拥有了自己的招牌动作,不再是儿时的那只‚猴子‛时,忽然有一种幸福的感觉涌上心头。这时,觉得这才是真正的幸福。原来幸福是不羡慕别人,拥有属于自己的‚招牌动作‛。

‚我是女生,可爱的女生……‛每天都哼着这首各,但却有不少人说我不像个女孩子。我呢,整个人大大咧咧的,说话‚高声洪亮‛,我所到之处未闻吾人,先闻吾声,只要我一开口说话,就如‚轰隆隆的雷鸣‛,响彻‚云霄‛。家人常教育我:女孩子说话要柔声细气的,我也多次尝试过,可每每这样做,我都会感到特别别扭,特别难受,仿佛快要窒息了一样,而每当能还原为往日的我时,我就会感到很开心、自然,觉得自己很幸福——终于能做回自我了!

我一件衣服、裤子经常穿一两年左右,我的同学就说我是个‚老古董‛,‚后进生‛,跟不上时代的步伐;她们每次看到周杰伦的新专辑、广告,都会惊叫‚哇,周董好酷啊!‛之类的话。而我却一言不发,因为我觉得没什么奇特的,经过广告包装之后,每个人都有机会成为那样,甚至更杰出,所以不稀奇。此时,我的同学又会说我审美观有问题,不与

时俱进,这时我就会成为她们的‚公敌‛。虽然每次谈论这些事,我都会受到她们猛烈的眼神攻击,但我却暗地里感到很幸福,因为至少我可以拥有自我完整的思想,不可以地去跟风,崇拜自己根本不赞许的东西,而能够听自己内心的话,不听从那些外界的闲言杂语。在我看来,这才是新时代需要的真自我,才是真正的幸福!

什么是幸福?现在我可以大声地告诉你:‚幸福就是能够做自我,做好自我!‛

感恩妈妈

‚感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己…‛这首爱的旋律又重新荡起了我心中的海洋。我非常喜欢这首歌,因为这首歌能表达出我对母亲无比的感恩之情。人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是‚妈妈‛ 。世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤,当我们呱呱落地来到这个世界的时候是母亲用她那甘甜的乳汁哺育着我是她给了我的生命。她用了她一生的经力把我们养育成人,不需要任何回报,无私的奉献着。

母亲这个字眼,蕴藏在我们的心底,就像果核埋在土地深处,在我们悲伤、欢乐的时刻,这个字眼会从 我们嘴里迸出, 如同万里晴空和细雨蒙蒙时,从玫瑰花蕊溢出的芳香。母亲爱孩子并不是道德,它是更为本能的、更为纯洁的自然的爱。人类最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见绌。我们从母亲那里得到的不只是爱的抚慰,往往还有做人的道理、处事的态度…

那大概是在小学二年级,我由于某些原因和我要好的朋友吵了一架,我非常的懊悔我多么想要挽回这份友谊,但我

已没有了勇气!我的妈妈走过来对我说:‚真正的友谊是不会这么容易被打败的,相信你们的友谊。去吧!去挽回你们之间的友谊吧!就这样我和某某又成了好朋友。是母亲让我学会了怎样做人。

高尔基曾说过‚世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。‛是的,母亲是影响我们一生的人,因为母亲的爱,我们才能得以健康成长。我们要感谢母亲。感谢她给了我们一生的爱。感谢她崇高,圣洁,无私,伟大,坚定的爱着我们。甚至不顾自己的生命……

在我8岁那年,有一天晚上,我突然发高烧,我的妈妈连忙把我送进医院,当我醒来的时候,我第一眼看到的就是我的妈妈,看到她睡在我的身上,看到她那憔悴的脸我哭了,我的眼泪里蕴藏着我对母亲的爱,这是感恩的泪,是幸福的泪。我在心中默默念道:我将会用我的一生来报答母恩。 母爱是一种最无私的感情,它想春天的甘霖,洒落在我们的心田,虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗使我们生活在爱的海洋里茁壮成长。朋友,让我们在心中培育一朵感恩之花吧!感恩母亲,是她赐予我们生命,让我们体味这个五彩缤纷的世界。正是由于母爱,我们的生活才会充满阳光,生命才会五彩斑斓。

小蜜蜂赴花宴

今年的春天来得特别早。春节刚过,花园中、公园里、山坡上,到处开满了五颜六色的鲜花。花儿美丽,令人美不胜收;花香阵阵,令人心旷神怡。这下最美的要数蝴蝶家族和蜜蜂家族,它们每天都能尝到最美味、最新鲜的花粉。那日子过的可真美!

有一天,小蝴蝶美美上QQ 收到了三封电子邮件,分别是好朋友昙花、睡莲、午时花寄来的三封电子邮件,都邀请小蝴蝶美美去自己家做客。小蝴蝶美美一蹦三尺高,欢呼:‚不用再跟花儿预约时间咯!真是‘踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫’!‛

第二天,小蝴蝶美美起了个大早,钻进自己的化装室。过了一个多小时,美美才从化装室出来,美美今天可身漂亮啊! 只见美美穿着一件镶有9999颗钻石的冰蚕丝纱衣,身上洒了半瓶法国香水,脸上涂了五毫米的粉底。美美望着镜中娇媚无比的自己,满意地扑扑翅膀,出发了。

小蝴蝶美美来到午时花的家门口,时间才十点。小蝴蝶美美先恭恭敬敬地敲了三下门,‚咚咚咚‛:‚午时花姐姐,我是小蝴蝶美美,快开门!‛小蝴蝶美美等了一会儿,可还是没见午时花姐姐来开门,便在门口大叫:‚午时花,快开门!太阳照屁股咯!‛可是等了一会儿,还是没有人来开门,小蝴蝶美美有点失望。

接着,小蝴蝶美美来到了昙花的家门口,时间才是十点半。这次,美美可没有多大的的耐心,直接在门口大叫:‚昙花姐姐,快开门。我要饿死了!‛可是,这次又没人来给美美开门。美美失望极了,坐在板凳上生了好一会闷气,抱着最后一丝希望,飞向睡莲家。

时间已经是十一点了。‚砰砰!‛美美向睡莲家门口踢了两脚。同上两次一样,还是没有人来开门。小蝴蝶美美又累又饿,闷闷不乐地坐在睡莲家门口。这时,小蜜蜂飞飞看见美美垂头丧气的样子,便问:‚你怎么啦,是不是没人跟你玩?我可以跟你玩啊! ‛小蝴蝶美美把事情的来龙去脉告

诉了飞飞。飞飞听了,捧腹大笑,在美美的耳旁悄悄地说:‚现在才十一点半……‛。美美听了,这才恍然大悟,连忙向飞飞道谢。

功夫不负有心人!在小蜜蜂飞飞的陪同下,小蝴蝶美美终于尝到午时花、昙花、睡莲家的新鲜花粉咯!

神奇的时空隧道

2030年,已是科学家的我,发明了一个惊天动地的科学研究成果——时空隧道。这是我从哈佛大学博士毕业后设计的第一时空隧道,很受人们的亲睐,乐在其中。前来祝贺的嘉宾都夸我这设计有创意,其妙无穷!时空隧道就像一台精致的笔记本电脑,只是键盘上的英文字母变成了各个朝代的名称。可根据需要,按朝代的开头字母,就把你一下子就带到历史中去了。

如果你想看‚三皇五帝‛长得怎么样,就点S 字母,再按一个红色键,一道奇光就从里面反射出来,就把你带到了三皇五帝时期,还可以看到一个人身蛇尾的女娲,她正在那儿补天呢!如果你见到一个人,带领很多人去打一个妖怪,那个人就是五帝,而那个妖怪就是蚩尤。

当你在三皇五帝时期呆腻了,就按Q 字母,时空隧道立刻把你带到强大的秦朝去了,那里,你将会看到雄伟的万里长城,知道了它是怎么建成的。还有那美丽的阿房宫,你也可以亲自去游一游,还可看到赵高指鹿为马的情形。

汉朝你也是迫不及待想去的吧。到了那里,你也将看到项羽是怎么摆鸿门宴的,你也想借此机会想品尝一下那宴席吧,知道了刘邦是怎么打败项羽的而获得天下的,把著名的文景之治、七国之乱的情形都了如指掌。

神机妙算的诸葛亮,你也很想见到他吧。你看,他拿着一把扇子,正和刘备商量着国家大事呢!还可以亲自祝福刘、关、张三人结义。按蓝色键,呼的一下,你就亲眼看到‚草船借箭、三气周瑜、赤壁之战‛的情景,并对诸葛亮赞叹不已。

隋唐时期也是中国的重要朝代,时空隧道把你带到那里,你可以见到大将军秦叔宝、程咬金、李世民等传奇人物,你还会穿上战袍,拿着武器助他们一臂之力。当你诗性大发时,就去找诗圣杜甫、诗仙李白谈诗论酒,没准能让李白亲自写诗送给你呢,这你就是千载难逢的好机会哟!

清朝你可以去看看啊!什么林则徐虎门销烟啦,康乾盛世啦,你都可以尽情的欣赏。更可贵的是,你还可以看到圆明园没被烧时的迷人景象。那神奇的艺术珠宝,堪称世界一绝,真让你留连忘返。

怎么样,我设计的时空隧道神奇吧!我相信:只要我好好学习,奋发向上,这梦想一定能变成现实的,长大后一定能发明出这伟大的科学成果!

淘气包马小跳读后感(二)

今天,我读了《淘气包马小跳》这本书,里面的人物可多了有:淘气的马小跳、巨人阿空、漂亮女孩儿夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老师、企鹅唐飞、猿猴毛超、河马张达、天真妈妈、贪玩老爸、苯女孩儿安琪儿、疯丫头杜真子、司机小王……各有各的性格特点,真让我受益匪浅啊!

就说贪玩老爸吧!他是淘气包马小跳的爸爸,因为是贪玩的嘛,所以总会有些童心未泯,并且也是玩具厂厂长,就更有童心了。因为淘气包马小跳经常惹祸,贪玩老爸每天也

几乎都要理所当然地被班主任秦老师叫去好几次,贪玩老爸也把它当成了一种习惯了。

而我在这些书里面最喜欢《宠物集中营》了,这个故事讲的是:一个偶然的机会,马小跳认识了麦冬娜姐姐和她的西施狗丑八怪。马小跳软磨硬泡,终于说服麦冬娜姐姐送患眼病的西施狗去宠物医院看病。在宠物医院,他们遇到了吓人的斗牛狗拉登、受伤的博美狗、生小狗的小型狗吉娃娃……后来患肥胖症的德国牧羊犬海盗、法国鬈毛狗雪儿也相继来到麦冬娜姐姐家……麦冬娜姐姐居然帮宠物狗们设计服装,大家开心极了,没想到意外的事情却发生了!一辆帕萨特开进了小巷,雪儿主人的车跟帕萨特这种车一样,雪儿以为主人来了,迎了上去,拉登汪一声叫,把雪儿推到公路边上,自己却被车轮拦腰碾过。拉登的嘴边流出了鲜红的血,雪儿很伤心,泪水滴答滴答的往地上流,雪儿哭着用舌头把拉登的血舔的干干净净,一点也看不出来拉登流过血,这是因为雪儿不想让别人看到拉登死的样子。拉登为了救雪儿失去了自己的性命,真可怜,真伟大。

再说说天真妈妈吧,她也和马小跳的爸爸一样,童心未泯,只要马小跳稍微做一些感动他的事,她就会像一个小女孩一样哭起来。有一次,母亲节的时候,马小跳特意为宝贝儿妈妈专心致志地做了一个十二层的三明治,使宝贝儿妈妈感动不已,便把贪玩老爸的金奖杯给扔在地上,把三明治放进去,使贪玩老爸哭笑不得。

啊!《淘气包马小跳》这些书实在是太有趣了,使我总是爱不释手的。马小跳的一家人都很搞笑,几乎每一天都是有酸甜苦辣的,最惨的是马小跳的爸爸了,每天都被叫去学

校……

生活因友谊而精彩

从前,在大森林里住着两个蚂蚁家族,一个是黄蚂蚁家族,一个是黑蚂蚁家族。黄蚂蚁家族的小公主安菲若和黑蚂蚁家族的小公主苏琪娜,是最最要好的朋友,可是,因为黄蚂蚁族和黑蚂蚁族正在战争,所以安菲若和苏琪娜就不经常在一起玩了。后来,甚至它俩一见面就吵架、打架,这到底是怎么一回事呢?让我们一起来解开这个迷团吧。

原来,就是因为打仗,黄蚂蚁族的军师想了一个‚馊主意‛:让小公主安菲若化妆成黑蚂蚁到它们族里当‚奸细‛,来收取情况。为什么非让安菲若去呢?是因为安 菲若和黑蚂蚁长的很像,只要一涂上黑色颜料,化化妆,谁都看不出安菲若是个小黄蚁。可是安菲若不要这样做,因为黑蚂蚁族里有它最好的朋友——苏琪娜,它如 果这样做会背叛朋友的。好多好多卫兵都说:‚小公主,帮帮忙吧!‛可是,谁都知道安菲若是个小公主,没有一个人敢不听它的话。这时,它的妈妈——尊敬的蚁 后也劝它说:‚安菲若,听妈妈的话,你要帮帮咱们黄蚂蚁呀!‛安菲若是个听妈妈话的好孩子,妈妈的话它不能不听,所以它只好照办了。

第二天一早,黄蚂蚁安菲若就顺利的来到了黑蚁族,给黄蚂蚁族通风报信,当起了联络员。所有的黑蚂蚁都没有发现。可是有一天,一只名叫苏尼卡的小黑蚁对黑蚁 后说:‚皇后,有一只小黑蚁很不正常,那一天我出去游泳,那只小黑蚁也来了,我不小心把水溅到了它的身上,结果它就变黄了。‛

‚莫非是女儿的好朋友黄蚂蚁安菲若?它来我们这干吗?不行,我一定要弄清楚‛蚁后想。这一天,天空黑云密布,不一会儿,豆大似的雨点就落了下来。蚁后立即 吩咐手下,召集所以黑紧蚁到广场上集合。可怜的小公主安菲若不一会儿就现出了原形,被卫兵们反绑双手,抬到柴堆上,准备放火烧死它。它时,苏琪娜来了,对 妈妈说:‚妈妈,不可以这样做,它是我的好朋友‛。蚁后说:‚苏琪娜,它是奸细呀!‛苏琪娜说:‚妈妈,我相信它,肯定不会再这样了‛。蚁后被女儿的真情感动了,下令放了安菲若。

安菲若回到家,向蚁后讲了事情的全部经过,妈妈听了之后,就停止了和黑蚂蚁族之间的战争。从此,安菲若和苏琪娜又成了最好的朋友,两个家庭之间再也没有发生过战争,友谊的力量真大呀!它可以化解任何困难和一场战争!

来,让我们的风筝飞得更高

小时候的事如花朵般艳丽,让人难忘。特别是在大自然享受春风、阳光,聆听那清脆的笑声,那样无忧无虑的生活,我很喜欢。

七、八岁的时候,我最喜欢放风筝了。虽然常常放不高,但我还是如此迷恋放风筝,如此喜欢看天空翱翔的风筝。

有一次,我和往常一样与小伙伴约好一起去放风筝。我的伙伴早早地来到我家等着我和她一起做那件最开心的事——放风筝。我们来到一望无际的田野,感到一身轻松,也许是因为四周一片绿色的缘故吧。

我们找到了一个空旷的地方,一切准备就绪,就开始放风筝了。伙伴拿着风筝线,我拿着风筝,我一松手,伙伴撒腿就跑。看呀,风筝飞起来了,我们可开心了,都兴奋地喊

着、跳着。可是,过了不久,风筝就掉了下来,我们都很难过。伙伴失落地说:‚唉,风筝放飞不了了。‛我坚定地说:‚不,只要坚持不懈,就一定能成功的。‛伙伴说:‚其实放风筝也没什么好玩的,天天放风筝真没劲!要不我们换点新鲜游戏玩玩?‛我连忙说道:‚我才不玩一些无聊的游戏呢!要是不放风筝了,也就说明我们不行,我一定要把风筝放起来让你见识见识。‛说完,我就一个人放起风筝来。我拿着线跑得飞快,真像射出的箭一样。我一边跑一边放线,连回头看一眼风筝的时间都没有。跑了一会儿,我回头一看,风筝飞起来了。我开心地蹦跳着,伙伴见我把风筝放了起来,也情不自禁蹦跳着,我们开心地拥抱在一起,田野里响起了我们快乐的笑声。突然我感觉手中的线猛地被拉了一下,一股巨大的风迎面而来,我和伙伴都着急地看着风筝,看着风筝在天空摇摇晃晃却无能为力,我能做的只是尽可能的稳住风筝。过了一会儿,大风过了,风筝却飞得更高了,我们放得更欢了。

眨眼间,太阳公公已经在向我们挥手了,我们就要回去了。看着在天空翱翔的风筝,我们真舍不得收回来,因为风筝带着我们的理想一起飞起来了。

争做环保小卫士

我读过许多文章,而给我印象最深的是《只有一个地球》这篇文章,它介绍了地球方面的知识,说明了环保的重要性,使我明白了保护环境是我国的基本国策,每个人都要自觉地增强环保责任感。

我读到‚人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以再生,长期给人类做贡献的,但

是因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学物品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来严重的威胁。‛这个自然段时,感受至深,现在人们生活水平提高了,环保意识却下降了。

人们建造的工厂向四周围排放大量的废气,使空气受到污染,工厂排放出的污水,流到河里,河水受到了污染,鱼虾无法生存;人们还滥砍滥伐森林,使原来树林茂密的青山变得光秃秃的,下大雨时,水土大量流失,给人们的生命造成威胁;人们乱扔垃圾,在河里,公路边等随处可见红色、白色的塑料袋,果皮、废纸,日复一日,这些垃圾没人清理,堆积成山,发出一阵又一阵臭味,人走过时都要捂着鼻子;水资源遭到大量浪费,工业、农业、生产生活用水高度紧张……可谁又想到我们的母亲——地球的感受呢?她给予了我们一个好的生活环境,可人类并没有好好珍惜,反而肆意破坏,口头上人人都说‚保护环境,从我做起。‛可又有多少人做了呢?

学了《只有一个地球》这篇课文后,大家应该感到后悔,因为我们曾经随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使他们不能重生,造成了一系列生态灾难,给我们人类带来了严重的威胁。在这一点看来我们要更加精心保护地球。平常我不讲卫生,乱扔垃圾。如今我学了《只有一个地球》,我要好好改正以前不良习惯,做一个讲卫生的好孩子。 我们只有一个地球,一片蓝天,一个属于我们自己生存的家园,不要让地球上的最后一滴水成为我们的眼泪,不要让地球上最后一片绿叶是我们的食物!保护地球,人人有责;从

现在做起,从自我做起 ,从身边的一点一滴做起,让我们争当环保小卫士,一起行动吧!

一场别开生面的猜谜会

今天,陈老师笑眯眯地走进教室说:‚同学们,这节课我们来举行一场别开生面的猜谜会。‛教室里顿时像炸开了锅,鼓掌声、欢呼声交织成一片。

陈老师先把我们分成AB 两组,接着介绍比赛规则:必答题答对一道得5分,答错不得分;抢答题答对一道得10分,答错一道扣5分。最后得分高者胜出。

比赛开始了,首先是我们A 组答题,谜面是这样的:十个客人十间屋,冷了进去暖了出。(打一物)什么东西冷了进去暖了出?家里的饭菜凉了,妈妈总是放进微波炉转一下,端出时就热气腾腾了。一定是微波炉,我大声说:‚微波炉‛老师摇摇头说:‚再考虑一下还有‘十个客人十间屋’呢。‛,有位同学说是‚手‛,老师‚错‛字还没说出口,一位同学就大声说出是‚手套‛,对了,我们队得了5分。第二题是B 组答。老师说:‚小小两只船,没浆又没帆,白天带它到处走,黑夜停在床跟前。‛我怎么都想不出来,B 组一位同学说是‚鞋子‛。对呀,鞋子不就像是没浆又没帆的船,白天穿在脚上当然到处走啦,晚上睡觉把鞋脱下放床前。唉,我这脑袋,怎么就没想到呢?

比赛继续进行,你一题,我一题,比分一只咬得很近。我组45分,B 组40分,到了最后一道抢答题,也是决胜题,B 组答对B 组赢,B 组答错我们赢。老师要出题了,教室里鸦雀无声,我们都很紧张,个个屏住呼吸。‚春雨绵绵妻独宿。‛(打一字)同学们个个是抓耳挠腮,冥思苦想,可就

是没有人能猜出谜底。最后把求助的目光齐刷刷地投向老师。由陈老师揭晓答案。陈老师一边板书一边解释说:‚春雨绵绵,就是春天下雨,下雨就看不见太阳,所以‘春’字下面的‘日’就不见了,变成了‘ ’,妻独宿,妻子一个人睡觉,也就是丈夫不在家,所以‘ ’字再减掉‘夫’,那剩下的是什么?‛同学们恍然大悟,异口同声地说‚一‛。唉,这么简单的一个字把我们‚折磨‛成这样。谜语真是一门奥妙精深的学问。不过因为谁都没猜出最后一道谜语的谜底,我们组胜利了,我们高兴极了。

我喜欢猜谜游戏,它不仅能让我们开心,而且能让我们变得更聪明。

小梅花鹿和小白兔

森林里的小梅花鹿和小白兔一炮打红了。

就在昨天,森林里举办了一场运动会。小梅花鹿和小白兔都参加了长跑比赛,结果他们俩并列第一。小梅花鹿心里就不乐意了:‚它小白兔有什么能耐呀,能和我并列第一?一,腿没我长,步子没我大;二,就它那矮小的个儿,跑的姿势多蹩!凭什么和我并列呀?‛

小梅花鹿越想心里越不平衡,决定处处与它为难。 接连几天,它不是故意用墨水把小白兔弄得脏兮兮的,就是装作不小心把小白兔一下子撞倒在地。尽管如此,小白兔却从来没有责怪过它,常常见到它就一声不吭地绕道走了。小梅花鹿以为小白兔屈服于它了,便欺侮得更加猖狂了。 直到那一天……

那天,小梅花鹿在森林深处玩耍,因为跑得太猛了,一不小心掉进了枯井里,井里一片漆黑,它害怕得大声疾呼:‚救命啊!救命啊!……

可是没有一个人来救它,枯井里只有他自己的回声在飘荡。这时,天上下起了鹅毛般的大雪,很快就要把井口给覆盖了,尽管它冻得颤抖,但是他仍然不肯放弃一丝生存的希望,拼尽全力叫喊着。

小白兔刚到集市上买好过冬用品,撑着伞正急匆匆地往家里赶去。经过枯井旁,隐隐约约听到喊叫声,它循着声音找去,原来声音是从地下发出来的,它把雪拨开,发现了枯井里的小梅花鹿。

小梅花鹿看到了井口有身影,眼睛亮了起来,定睛一看,原来是成天被他欺侮的小白兔呀,心想:‚它肯定会报复我的。‛于是,它绝望地闭上双眼。

忽然,耳边传来了一串小白兔焦急的声音:‚梅花鹿小姐!是你吗?你没事吧?你别急,我马上来救你!‛

小白兔绕着井口转了两圈,一拍脑袋,对着井口喊道:‚梅花鹿小姐,请把你的围巾扔出来!‛

小梅花鹿不知道它葫芦里卖得什么药,想:‚你真有这么好心来救我?先看看你耍什么花招。‛于是它把围巾解下,奋力扔出井去。

小白兔把围巾和雨伞绑在一起,把雨伞慢慢地放进井里,让小梅花鹿坐在撑开的雨伞上,它紧紧地拉住围巾,费尽九牛二虎之力才把小梅花鹿给拉了上来。

爱唠叨的妈妈

我的妈妈中等身材,今年36岁。她有一头乌黑的头发。大大的眼睛。漂亮的鼻子。我的妈妈既温柔又漂亮,就是有个坏毛病——特爱唠叨!

平时妈妈总是唠唠叨叨的,每当我写作业的时候,妈妈就唠唠叨叨地说:‚写字姿势要正确,预防近视眼!‛每当晚上,我看电视不去睡觉的时候,耳边又是一阵:‚别看了,明天还要上学呢!‛还有上课要认真听讲啦,要认真写作业啦,要诚实啦,自己的事情自己做啦……一天唠叨得没完没了。一听到妈妈的唠叨声我就心烦,可是到了后来,我对妈妈的唠叨却有了新认识。

那是临近期中考试的时候。头几天妈妈就把考试要注意的事对我说了好几遍。到考试那天,妈妈又唠叨着对我说:‚考试别慌张,要认真审题,字迹要工整,做完题要认真检查。‛我听了这些话不耐烦地说:‚知道了。‛心想,妈妈真能唠叨!到了考场,等到试卷发下来的时候,我一看试题都很简单,就飞快地写起来。不一会儿,试题全都答完了,我刚想交卷,看见别的同学都还在埋头答卷,这时候,我忽然想起了妈妈的‚唠叨‛,于是,我又检查起来了,为了防止出错,我又重新检查了一遍,直到没有一点儿错的时候才交了卷。宣布成绩了,我得了满分,我高兴极了,妈妈的唠叨使我得了满分,也使我克服了马虎的坏毛病。

我现在才知道,原来妈妈的唠叨是在督促我,使我健康地成长。是对我的爱呀!我非常感谢您,我爱唠叨的妈妈。

成长的快乐

成长是快乐的,但肯定也伴随着挫折,只要我们想办法,

动脑筋,不要轻易言败,定能把他们一个个克服,成功以后将是给我们带来一段美好的回味。比如说,小学毕业前的那次军训就是一次美好的回忆。

五年级初,老师刚刚宣布我们要去军训时,我们班上便炸开了锅,有高兴的,有沮丧的,也有一言不发的。我想:这可怎么办哪,我可从来没有独自出门一天以上的,如果发生了某些我没遇到过的事我该怎么解决?此刻,我不禁为三天军训担忧了起来。

那天一早,我们乘坐大巴来到了鲁汇基地,擦桌子,叠被子,这些事都难不倒我,在家里我做多了。第一天,过得还蛮顺利的。

第二天,我们将迎来整整一天的军训,分好组后,我们随着一个教官,来到了一片阳光下,首先,教官开始了自我介绍:‚我姓胡,古月胡,大家请叫我胡教官。言规正转,不说别的,开始上课!‛我们中间有许多人都被这气势镇了一下,我心中暗暗对这个严谨的教官有了好感。

‚第一个动作,立正与稍息!‛胡教官话音刚落,同学们就开始操练起来,但没掌握动作要领,不是这里错就是那边错,动作显得那么笨拙,一点都没有胡教官做的那么潇洒自如。接着又教官又指导了下,才稍稍进步了点,这两个看似简单的动作,轮到我们来做时,却那么难,我们真是感到惭愧……

‚第二个动作,原地踏步!‛我们懒懒散散地踏了起来,被老师严厉地批评了一顿后,大家才认真,有力的踏了起来。教官总算露出那副满意的笑脸。到休息时间了,教官一改那严肃的表情,与我们杂谈,我们愉快极了,大家都对他留下

了好印象。晚饭是我们自己包馄饨吃,那张馄饨皮在我手上,可我好象觉得皮都特别小,根本包不住馅,勉勉强强包了几个自己认为不错的,下到锅里才发现馄饨都‚骨肉分离‛了,吃饭时,吃着自己做的‚面糊糊‛,对‚谁知盘中餐,粒粒皆辛苦‛有了更深层的感悟!

最后一天,我们乘上了大巴后,我在车子上美美的回味军训的过程,感觉真实好极了。

或许,这次的军训只是我人生道路上的一段小插曲,但它却是我人生当中一次难得的磨练,让我终身受益匪浅。

风筝情

秋天的风真多,星期天天气晴朗,风儿暖暖的,我和妈妈一起去广场上放风筝。还在广场边缘就看见各种各样的风筝飞来飞去,地上的小朋友欢快的奔跑着。春天的气息真令人陶醉。

走到一个卖风筝的摊前,他高兴的拿出各式各样风筝让我挑选,我很快就选中了一个‚猪八戒背媳妇‛,很滑稽,很有趣。摊边站着一个年龄和我一般大的小男孩,眼巴巴的望着天空中的风筝。我对买风筝地说,也给他一个和我一起放吧。话音未落,他就转过身来,望着妈妈,眼睛里充满着渴望。可是她妈妈摇了摇头,说她是个下岗职工,一天卖风筝只能赚二三十元,一只十几元的风筝他怎舍得让自己孩子玩呢?我失望的离开了。

我兴奋得拿着风筝跑到广场中央。拽着线轱辘奔跑着。风筝时而上升时而下降,时而平稳时而发怒,最后落在了一棵树上,线缠在了树枝上。任凭怎们拉拽,风筝只是随着树枝摇晃。正当我和妈妈无计可施时,那个小男孩走做过来,

只见他挽挽裤腿,抱着树干,蹭了几下腿,就到了上面,妈妈害怕他掉下来,就张开双臂,准备随时接住他。很快他就取下了风筝。妈妈非常感激他,就买了一个风筝‚美猴王‛送给他。

中午,人们纷纷回家了,我和妈妈也要走了,我们都很愿意看一下男孩放风筝,他是那么的执著,那们的认真。离开时,回头一望,广场上空,一只‚美猴王‛还在空中飞翔,像一个孩子的心,越飞越高。

抢凳子游戏

今天,天气很好,晴空万里,我的心情也格外舒畅。下午我高高兴兴的去新思维剑桥学校作文班上课,一路上车水马龙,川流不息,我等了好几分钟都没有过去,一看时间快要到了,我一急,就冲过去,吓得我出了一身冷汗。到了学校,一看我还是第三个到的,终于松了一口气,陆陆续续的同学们都来了,开始上课了,更出其意外的是我们今天的课是玩‚抢凳子‛的游戏。

老师首先宣布了游戏规则:七个人六个凳子,裁判吹哨的时候,开始围着凳子转,裁判叫‚停‛的时候,同学们就开始抢凳子,肯定有一个人没有凳子,中间不能有打架,骂人……等不礼貌的行为,否则两人都直接出局,开始比赛了,我们都非常紧张,心里跳的咚咚……. 像揣了一只小兔子,哨声响起,我们都围着凳子转,有几个同学一直弯着腰,撅着屁股,想往凳子上坐,我刚反应过来,突然一声:‚停‛哎……第一轮我就输了,心里非常失落,真倒霉,怎么第一个就是我呢….. 再一看他们也怕抢不着凳子,一个个都松了一口气。第二轮开始了,他们一个个像一只只活蹦乱跳的小

猴子,非常机灵,也非常紧张,老师一说‚停‛他们就立刻做到凳子上,结果,宋培炎输了。他还以为自己做的是凳子,结果是坐在别人的腿上了。第三轮开始了,同学们一个个还抱着凳子,老师说:把凳子放到原位,同学们很快做到凳子上,很可惜,赵千豪没有抢到。第四轮开始了,同学们还唱歌给他们配乐,轻快的歌声想起来了,同学们也就更紧张了,同学们一个一个扶着凳子转老师说:‚谁在摸凳子就扣分,同学们都不摸了,在这一瞬间,老师突然叫了:‚停‛同学们都做下了,就周宇杰没有抢到,比赛继续,竞争也越来越激烈了……. 最后就剩下两个人将创造最激烈的一局了,声音也越来越大了。最后的结果是酒龙是冠军,他高兴的像拿了世界冠军一样,笑得咪都咪不住嘴。

虽然这次游戏我输了,可是比赛最重要的是积极参与,友谊第一比赛第二,团结合作才会成功。

秋天的原野

金秋十月,一个暖暖的下午,秋遣来了一个美丽、善良披着金黄色头发的落叶使者,送给我一封邀请函,邀请我去参加盛大的秋之舞会。于是我接受了他的邀请,走向秋的原野……

啊,原来大家早已准备好迎接秋天的到来!深绿色的幕布。充当大幕的谷穗频频点头; 高粱笑红了脸,一排排的小玉米,带上了一串串黄色的珍珠、玛瑙等名贵的首饰,打扮得像珠光宝气的贵妇人; 梧桐妈妈抖落满身的黄叶,用双手织出一块金色的地毯……秋之舞会,让这些与会者跃跃欲试,充满了兴奋与期待。

终于金灿灿的大幕慢慢展开,美丽的金秋使者,披上她最美丽的金纱,出现在舞台上。忽然,她用魔法把苹果擦得通红,橘子抹的金黄,而葡萄被涂的紫莹莹的,显得更高贵。化完装,她们都跑来参加舞会。她们看着别人,再看看自己……

舞会持续了很久很久、高粱太喜欢喝酒了,脸色都变了,玉米跳的太尽兴,无奈的农民伯伯只好先争拿下他满身的首饰,算是对他的失态的惩罚……

秋夜,本应十分静谧,但田野的萤火虫可不得说活,萤火虫找来了蟋蟀哥哥,蝈蝈弟弟和蝴蝶妹妹一起唱歌、跳舞。秋夜又热闹起来了,奏成了清新、自然和谐的天籁之音。

秋,这丹桂飘香的季节,这落叶归根于土的季节。慢慢地,我走进了这迷人似酒的秋。我们站在秋的身上,看着秋的美景……

走近树林。松柏依然翠色欲滴,精神抖擞。翠竹依然绿波闪闪。风儿拂过,竹叶的清香‚穿‛过我,弥漫在整个林子里。那,是一种沁人心脾的幽香。忽然,远远地传来了演奏声:蝉一只只动人心弦的离别歌;歌唱家蟋蟀感人肺腑的提琴;鸟儿也哼着低音演奏;连那些不知名的虫儿也合奏起歌儿来。这些歌,声声回响在耳边,深深流入心田。此刻,我们仿佛和大自然融在一起,我正在聆听秋的声音。

路过花园。花儿们都凋零了,可那菊花和桂花还在秋风中屹立着。菊,白的似云,粉的似霞,黄的青涩可爱。一片片小花瓣紧紧地挨在一起,组成了一个大家庭。清新的香味在我身边弥漫。桂花,小小的花朵儿,淡淡的花蕊,黄色的

花瓣,看似平常却溢出一股股令人心旷神怡的香味,使我流连往返……

我轻踩着草儿,来到了田野。这里,芳香便随着清风向你扑来。细闻,还带着谷穗的清香。我拖起金黄的小谷,似乎看见了农民伯伯那舒展的笑脸。一年的辛劳,在此时却消失得无影无踪。

迷人的秋色,收获的季节,它意味着成熟与收获。你不必为落叶而感到惋惜,不必为大雁的离去而感伤。看!天更高,水更绿了。让我们走进秋,收获秋吧!

秋天来了

秋天来了,她带着清凉和温柔,轻轻地、悄悄地,趁你没留意,来到了我们的身边。

秋姑娘来到天空。她把天空冲洗得干干净净,天空蓝蓝的,不掺一点杂质,蓝天上飞着一群大雁,它们一会儿排成人字,一会儿排成一字,还撒下一阵阵暖暖的叮咛。

秋姑娘来到了田野,稻子笑弯了腰,农民伯伯的脸笑开了花。一阵风吹过,稻田像金色的波浪,一层赶着一层涌向远方。稻田边旁边是一排杨树和柳树,杨村和柳树的叶子在空中翩翩起舞,像一只只黄蝴蝶,纷纷投入大地妈妈的怀抱,,又像一封封电报,告诉人们:‚秋姑娘来了!‛

秋姑娘来到了果园,空气香香的,甜甜的。看,柿子树上挂满了红灯笼,葡萄藤上缀满了紫水晶,芒果宝宝都探出头来,把树妈妈的手臂压弯了,她们都在欢迎秋姑娘的到来呢!

秋姑娘来到了花园,菊仙子欣然怒放,它们有的像明媚的太阳,有的像空中的焰火,有的像小鸡的爪子……松柏穿

上了秋姑娘送给它们的厚厚的绿棉袄。树下的小蘑菇打起秋姑娘送给她们的小花伞。

秋雨嘀嗒嘀嗒,秋姑娘吹起了小喇叭,她告诉大家,冬天快要来了。小松鼠从树洞里忙忙碌碌地搬松果,小青鞋匆匆忙忙地挖洞,它们都在准备舒舒服服地过冬呢。

秋天真好啊!她带给人们很多美丽的景色,带给小朋友许多欢笑与乐趣。我们都爱秋天!

品味生活

品味生活,就像面前飘香的茶一般,各种味道交织在一起,回味无穷……

生活,如平静的湖面,走过去,便可照出人影,在这平静的湖面上,小风吹来,也会有许许涟漪。这涟漪,愈扩散,愈平静,直到又恢复了昔日的平静。生活,入肆意的白云,永远荡漾在天空中,没有一丝雷云掺杂在这其中,偶尔的彩虹也会带来不少的乐趣。天空中的一尘不染,似乎是在给生活的湖面当作镜子的镜子。

偶尔也给心灵放放假,去体味嘈杂中体味不到的东西……去体会大自然带给我的生活,在微风中向着太阳微笑,在太阳下向着微风招手。生活中的苦涩遗忘在郊外的河流和小溪,没带走什么,只是带走了一身的轻松。放下你生活中的包袱和重担,站到我的身旁,请和我一起前进,向着春天的步伐,走在冬天里的欢笑就是我们。

不曾记得什么,也不曾在雪地里写下过什么。只记得在雪地里的我们的脚印,已经随着太阳的轮回早已融化。放出一丝丝冷气,和太阳做着斗争。这就是生活吗?

拿出早已在仓库里尘封了的镜子,擦干净,照出了生活的仪容,自己的笑容,是多么的和谐!早晨,迎着太阳奔跑,

傍晚,和太阳挥挥手道别,明天,又是新的太阳出现在面前。 稻田中,金灿的稻谷,追风少年还在继续奔跑着……

我最敬佩的清洁工人

一个普普通通的人,一个再平凡不过的人,一个知难而进的人。他们的工资虽然不高,但却一心一意的为人民服务。他们就是城市的美容师——清洁工。

一提起清洁工,大家对他们并不陌生。每天,当我上学时,‚道路上真干净啊!‛我感叹道。是他们,是他们每天起早贪黑、早出晚归,在大人们上班时,在我们上学时,清洁工已经将道路打扫干净了。在我们还沉浸在甜蜜梦乡时,清洁工们就已经打扫马路上的卫生了。

秋天与冬天,也就是道路最难打扫的季节了。秋天,一阵风吹过。树叶哗啦啦一个劲的往下落刚打扫完道路的清洁工们,又要重新上岗,再将大街打扫一遍。可是遇到大风来临时,风把清洁工们的眼睛吹得睁不开,打扫卫生就更麻烦了,可他们不辞劳苦、勇往直前。冬天,如果遇到下雪天,他们既要打扫卫生,又要铲除冰雪,还要让路面保持不结冰、不打滑。

他们不会知难而退、而是知难而进,他们一丝不苟的精神和对工作认真的精神,值得我们学习。

我最喜欢的一本书——鲁滨孙漂流记

读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁

滨孙。他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想。

我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人:他放弃了富裕而又舒适的生活,厌恶那庸庸碌碌的人生,从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙,反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难,对于他也更具有挑战性! 风暴海啸,全船除鲁滨孙无一幸免,真正的生存挑战才刚刚开始! 流落孤岛,他为了找到合适的住所,在岸上跑了一整天,在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷,而且尽量大些,里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一个临时性围墙,作防御工事。但只过了十几天,突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去,还装了天花板,下面用柱子支撑起来,免得再次出现塌方的灾难。永不放弃,鲁滨孙奠定了生活的基础。 一次,鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳,竟然长出绿色的茎干,不久,长出了几十个穗头,这真是老天的恩惠。从此,鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验,以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验,大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是,经过这次试验,使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种,现在他知道一年四季播种两次,收获两次。永不放弃,鲁滨孙有了生活的口粮。造船回乡,鲁滨孙又花费了数年的时间,无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全,船离海边太远,他怎么也无法让船下水。这下,数年的心血白花了,一切希望都破灭了。直到" 星期五"(一个人) 的出现,这个希望才重新油然升起!

鲁滨孙是个伟大的人,坚毅的人,孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争,勤奋劳动,把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己,成就了一番不平凡的事业。 这本书教会我们只有坚持才能胜利,只有实干才能让我们摆脱困境,实干比信念更重

要…… 我的人生也会随着这本书而起航,在人生的航海中,勇敢前进,永不放弃

一件关于道德的事

暑假的一天,我上完课回家时,有一件事吸引了我的注意。

路上有一大群人围在一起,还传来一阵喊叫:‚给我,是我的,给我,是我的……‛我出于好奇便跑了过去。人真多呀!我使劲往里挤,好不容易才挤进去。只见一个约七八岁的男孩,手背在后面,像是手里有什么东西似的,嘴里还说:‚谁丢钱了?谁丢钱了?‛一个小伙子指着男孩说:‚给我,是我的,我丢了钱,快把钱给我!‛‚你丢了多少钱?‛ ‚500!‛‚不是500。‛‚那就是200,200对了吧。‛‚不对,钱不是你的。‛‚你这小孩儿,老师怎么教你的。快把钱给我。‛ 这时,有人指着男孩说:‚把钱给他吧‛‚他说的不对,不是200,太多了不能够给他!‛男孩眼里含着泪,像受了委屈似的。‚那就是50。‛那小伙子说。可那男孩还摇摇头。我想:‚到底有多少钱啊?‛这时,男孩把手伸出来,我一看,原来只有5角钱。围观的人惊呆了,小伙子看了,就骂了那小男孩几句,然后长扬而去了。那小男孩还在喊:‚谁丢钱了?谁丢钱了?‛

人群不欢而散,而我却站在那,内心久久不能平静……

淘气包马小跳读后感(五)

在今年寒假,我读了由杨红樱阿姨所著的《淘气包马小跳》系列之一——贪玩老爸。如果世界有关于玩的比赛,马小跳不得冠军至少也能得个亚军。马小跳不仅爱玩,而且会玩,能完得花样百出,能玩出聪明与机智。马小跳的老爸也爱玩,他不仅有童心、有爱心,能理解马小跳,而且还能和马小跳玩到一块儿,甚至两人比着玩。

其中的《一条红方格裙子》对我的印象最深:马小跳把泡泡糖吐在了路曼曼第一次穿的新裙子上。路曼曼是马小跳的同桌,是班主任秦老师最喜欢的女生,秦老师让她跟马小跳同桌,是派她来管马小跳的。路曼曼哭了。马小跳说他不是故意的。秦老师却说他是对路曼曼‚打击报复‛,因为平时路曼曼管他,管得很负责,他的一举一动,路曼曼都会随时报告秦老师。秦老师说晚上要到他家去,要他家长陪路曼曼一条新裙子。

面对这样的淘气包,我们的家长应该已经数落我们了。可是马天笑先生觉的是对的,他并没有说马小跳,而是很同意给路曼曼买新裙子。在马小跳的世界里,似乎根本就没有一丝的忧愁与悲伤,他的每一天几乎都是快快乐乐的过。他的童年让我非常的羡慕,那是一个多么无忧无虑的年龄啊, 与我童年的点点滴滴如此的不同。让我的心儿和快乐更加的贴近。

我真希望我现在的童年和马小跳一样快乐!

一滴水的责任

我是一滴水,生活在湛蓝的海洋中,你们可别小看我是一滴水,那汪洋大海是由我们的组成的。我虽然只是一滴水,

但是我也有肩负的责任,责任对我来说都是高尚的,因为它象征着你的毅力,你的能力和你有着一颗怎样的心。

今天的天气很炎热,我被强烈的阳光抱了起来。之后风伯伯又载这我满世界地奔跑饿,就这样,我开始了履行自己的职责。

当第二缕阳光照在我身上时,我睡在一张白色的床上,软绵绵的,舒适极了。我从风伯伯那儿得知,知识一朵白云。我明白,现在我就是在履行职责,我的责任就是凝聚成水,给大地下一场雨。‚沥…沥。。‛我欢快地扑向大地,,我要为那干旱的土地再发生机。为那枯燥的惊充满活力,为那断流的河水英姿俊发!

我来到了生活区,我知道人们很需要我。我进入了水管,随着水流的波动前进,进入了家家户户。我又将开始履行那神圣的职责。我要尽我的力量,为人类,为世界贡献力量。 责任的存在,是上天留给世人的一种考验,许多人通不过这场考验,,逃匿了。许多人承受了,自己带上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了,没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝,但他们仍活着,死了也仍活着,精神与责任使他们不朽。

愿我们所有人都把责任心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光!

晚霞

夕阳、繁星、明月……曾有多少古代诗人描写过它们,但我最喜欢的还是晚霞。

星期日,我写好了作业,打开窗,呼吸新鲜的空气。我在无意中瞧见了那片晚霞,云边的天空老是躲着我,总是不露面,好像是一位害羞的小姑娘。

太阳把红色抛撒着,给了小溪;给了大河;给了池塘……一边的云彩也被太阳公公染得通红的,大概是太阳公公把‚手‛里的调色盘中的红色倒了吧。

看,那儿一朵云彩多像小白兔呀,蹦蹦跳跳的,开心极了。突然,一朵云变的猎人正悄悄地、慢慢地向‚小白兔‛移来,‚小白兔‛一听见有脚步声,飞快地逃走了,‚猎人‛也紧追不舍。但因为‚猎人‛那把又重又大的猎枪背的太累了,就坐进了云层里消失了。我转过头去看‚小白兔‛,‚小白兔‛也早已不知去向了。

一头‚大狮子‛慢慢地向我们移来,‚大狮子‛很凶猛,张牙舞爪地扑过来,吓得我出了一身冷汗,因为它太像真的了:一头红色鬃毛,一身红色长毛,还长着一条红色长尾巴呢!真是一身红的动物,可是它也消失了,等我再来看它的时候,它早变成云朵了。

突然,前面飘来了一根‚骨头‛,后面跑来了一只‚狗‛,正追得有趣呢!大自然的真有趣呀!我喜欢大自然!

科学真神奇

今天晚上,爸爸神秘地问:‚如果用纸杯装一些冰,再用蜡烛烧纸杯底下,你想纸杯会不会烧着呢?‛

我脱口而出:‚当然会烧着啦!‛妈妈不紧不慢地说:‚你错了,不会烧着的。‛我不服气:‚不可能不会烧着的。‛为了证明谁说得对,我和妈妈决定做一个实验。

我首先拿来铁架,用纸杯装一些冰,再拿一根蜡烛,一切准备得当,实验开始了。

妈妈把蜡烛点着,放到纸杯底下,不一会儿,我发现冰渐渐地下降,原来,冰遇到热就会融化,我摸了一下冰,冰还是那么冷,我等了一会儿,再去看看冰,冰不见了,变成了水,我伸手去摸一下,水开始烫起来了,可是,纸杯底下还没有烧着,于是,我又等了一会儿,再摸摸水,水烫得我连忙把手往回缩。再过了一会儿,水竟然冒烟了,然后是一些珍珠似的小水珠不停地从杯底往上冒,水被煮沸了!我奇怪地问妈妈:‚水都沸了,为什么纸杯没有被烧着呢?‛妈妈笑了笑说:‚这是热传递在作怪啊!孩子,这就是科学,解决问题靠的是实践哦!‛

最后,我知道妈妈说对了,原来纸杯也可以把水煮沸,科学真神奇啊!

假如我是马小跳

我,就是伟大的马小跳,自我介绍一下:今年十二岁了,体重不达标,身高1米4,还算说得过去,家有丁可舅舅、天真老妈and 贪玩老爸。我经历过许多好笑的事,下面就听我介绍一件给你听听,记住不许笑!

上周星期五放学,我、毛超、唐飞和臭美的路曼曼走在回家的路上。唐飞突然兴起,吟诵起《静夜思》:‚床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。‛我问唐飞:‚你知道这首诗是谁写的吗?‛唐飞沉思片刻,低着头说:‚好像是张飞写的吧。‛‚啊?‛我们异口同声发出一阵惊讶声。毛超不屑一顾地说:‚连这个都不知道,我告诉你吧,他姓李,他就是大名鼎鼎的李——小龙!‛顿时我们全都晕

倒。毛超疑惑地问:‚张达,那你说是谁写的?‛张达结结巴巴地说:‚他……叫……那个……后……后羿。‛路曼曼按捺不住了,说:‚错了!错了!这种优美形象生动的诗歌当然是美丽的仙子嫦娥写的。‛我大笑不止,对他们说:‚拜托,这首诗怎么会是他们写的呢?当然是《水浒传》108好汉中的圣笔书生萧让写的。‛这时,李白骑着电动车从我们身旁经过,听了就‚哎!‛叹了一声,嘴里还在吟哦着《静夜思》呢!哦,我们恍然大悟——原来是李白老人家写的。 每当想起这件事,我们都忍不住大笑几声。

蜻蜓的自述

我是一只人见人爱,花见花开,车见车开盖的小蜻蜓。我有两对透明的翅膀,上面带着彩色的花纹,我有一双玻璃球似的眼睛,又大又圆,由很多小眼构成,•可以灵活自如地转动,我的眼力非常好,可以清楚地看到九米以外的物体。我还有一条又细又长的腰,美丽极了!

春天,我们三五一伙,七八一群,像一架架小飞机来到美丽的大草原上空自由地飞来飞去,有时像直升机那样在空中停留不动,我的飞行技术让人惊叹不已,难怪有人叫我们‚空中小霸王‛。夏天,我们喜欢在水边玩,在空中掠过,尾尖偶尔站了一下水面,就看到波纹一圈一圈的荡漾开去(其实,我们是在水中产卵繁殖)。我们喜欢在田间的荷叶中舞蹈,吮吸晶莹的露水, ‚小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。‛不就是为我们写得吗?

我们还是一群小小气报员呢!下雨前我们就飞得很低,告诉人们就快要下雨了,请做好雨前准备。

我们是人类眼中的小英雄。因为我们一只蜻蜓一小时就可以吃掉八百多只蚊子,什么‚雷达‛、‚枪手‛全都得靠边站,了不起吧!

我们是人类的好朋友,请不要随意伤害我们!

未来的汽车

在未来的地球里,人类必须保护地球,所以我想以更高的科技,创造出超能汽车,名字叫‚Super car‛,这是一款以树叶和空气为动力的汽车。

Super car 的底盘很低,汽车的独特设计是为了减少空气阻力。车身是由太空陨石秘密改造的金刚铁,是世界上最高防御系统。车身可以随意的变换形状、颜色。

这辆车的外观很特别,有一个铁窗户,主人只要输入密码,铁窗户就可以打开,里面是一个发动机一样的东西,这是装树叶的,干枯的树叶也可以,装载完了后就会亮绿灯。假如有一点沙石就会亮红灯。如果树叶用完了,但又在高速公路上行驶,就可以按‚Aerodynamic ‛,意思是空气动力,马上就会启动装臵,空气会进入你的车里,这是一股很强大的动力。

此车有一种叫跟随芯片的东西,可以跟随主人。在主人有危险时,保护主人。车上有一块功能强大的电子表,车子丢失的时候,车子会向电子表发出警报。显示出位臵,主人就可以轻而易举拿回汽车。

假如你是这辆车的主人,当你驾驶疲劳时,可以选择‚Autopilot ‛,自动驾驶模式,你可以睡上一觉,到达目的地,它还会叫你起床。

我们都盼望这种汽车出现,那时人类就不用愁尾气排放过大,对空气又污染了。我想在未来以我的想法设计出这种汽车,为社会做贡献。

成长的烦恼

辛弃疾曾经说:‚少年不识愁滋味‛。可不知从什么时候起,成长的烦恼悄悄跟着来了。

开学第三周,我兴冲冲地拿着考卷给妈妈看,本以为这次进步了,会博得妈妈容颜一笑,谁知妈妈看了看考卷,沉着脸喝道:‚才考了94,你看看隔壁家的孩子,同样是上六年级,考得就是比你好,你呀,你什么时候能让我们少操心啊!‛‚我都进步了,你为什么还要说我!‛我不耐烦地说。‚你还有理了,人家在看书的时候,你在干嘛?就知道和你那些狐朋狗友一起疯,从今天开始,你放学后就在家里看书,哪儿也不许去!‛妈妈大发雷霆。哎,简直就是晴天霹雳!拿我的成绩和别人比,我就一个头两个大,这不,连做饭他们也要拿我和别人比。

有一次,爸爸妈妈有事要出去,就我和妹妹在家里。我心急了:晚饭怎么办呀?妈妈扯着嗓子喊道:‚你用电饭锅煮点饭,再把菜热一热!‛‚我不想热菜。‛就这么一句话,妈妈又唠叨开了:‚都这么大了,连热个菜都不肯,别人家的孩子比你小都比你能干!……‛

爸爸妈妈,我也有自尊心,你们别拿什么事都拿我和别人比,请顾及一下我的感受,你们这样会压得我喘不过气来的。

唉!这烦恼像一粒细沙钻进我鞋子里,硌得我难受,如果能回到无忧无虑的小时候那该多好,我不想长大!

云和水的奇遇

云和水是一对亲姐妹,她们彼此很要好。

傍晚,能源女神来到云和水身边,奄奄一息地说‚你们看,我的生命已经快结束了,快救我吧,若是世界失去我,未来将永远没有光明,没有能源。

‚可我们怎么帮您?‛云和水异口同声的说。‚你们要是真想帮我并不困难,你们告诉别人,要节约电力,节约能源,只有这样,我才能让血液重新流动起来,重获生命。‛说完,女神消失在天际的魔蝎星里。

晚上云和水躺在床上睡不着,水问云:‚你真的要帮她?‛云没有回答,只是肯定的点了点头。‚今天星期六……‛‚那还说什么啊?出发!‛一大早,云和水做好了一切准备,出发了。‚有30户人家在等着我们提醒哩!走吧!‛水下定了决心要帮女神。‚张阿姨,您以后可以节约用电,节省电源么?‛‚好啊,我答应你们。‛‚李叔叔,请您以后节约用电,节省电源,OK ?‛‚OK ,没问题!‛

一家提醒完,又去提醒另一家。这两天她们完成了任务,两人在床上睡着了,还不忘打呼噜。许多天过去了。云和水每天做着同样的一件事,也不知是为了什么,只是觉得非这样做不可。有一天,云和水来到学校,老师带了一位新同学,她叫王能源。‚她……?‛水结结巴巴说不出话来。云张大嘴巴吃惊的望着她。她只是微笑的向云和水招手。

课后,王能源告诉她们,自己是魔蝎座。

另一半任性的我,我想对你说

我任性的另一半:

你好!

我是开心的另一半,你知道吗?最近你的表现太出位了,常害得我无地自容;也是因为你,最近我茶饭不思,坐立不安,备受你的任性折磨。

你知道么?当你发脾气的时候,我呆在一旁顶着,可你却目中无人,完全不顾我的感受,依然我行我素。有时你闹别扭,同学找我玩,你总是抢先一步,在我答应之前一口拒绝。放学回家本是一件开心的事,可是正当我想享受轻松快乐的时光时,你却因为在学校的一点儿鸡毛蒜皮的小事儿而耿耿于怀,闷闷不乐,害我被你拉进了爸爸妈妈的‚开导之战‛中。

记得有一次,我和同学正在玩着游戏,突然,一个同学把我撞倒在地,他急切地询问我怎么样,我想:‚既然是玩耍,肯定会摔跤的嘛!‛我正想起来说没关系,但你却抢占风头毫不饶人的样子,大哭大叫,吓得同学们目瞪口呆,看着我不知道该怎么办才好,我在一旁干着急,一点辙也没有,真头痛,你怎么总是如此冥顽不改呢!

我任性的另一半,请你不要再任性了,好吗?衷心希望你能端正思想,向我靠拢,早日和我融为一体,像我这样乐观地面对一切吧!

祝早日想通,向我融合!

帮助他人是快乐的

助人为乐是一个永恒的话题。也许你只给别人一件不足为奇的东西,但对别人可能会非常的重要。别人会一直感谢你,那么你会感到十分开心,因为你帮助了别人。

有一次,我一个人坐车子准备去我的叔叔阿姨家,上车到了第二站的时候,一位老人握着拐杖,驼着背,慢慢地走

上车子,我看见别人都没有要让座的意思,便马上站起来让那位老人坐,老人却推着不肯坐,后来是我说‚下以站就到了‛,她才肯坐。坐下以后,老奶奶还一直跟我说谢谢。我说:‚老奶奶,不用谢,这是我应该做的。‛去叔叔阿姨家的那站到了,我下了车。

看,这就是一件助人为乐的小事,但我却一直感到高兴。原来,帮助别人是美好的,是快乐的,是可以感到幸福的,帮助了别人以后,心里美滋滋的。

在生活中,一件小事却可以体现人与人的爱,人与人之间的互帮互助。爱不就像蒲公英的种子一样到处传递。

感悟亲情

亲情是世界上最美的感情之一,我被包围在浓浓的亲情中,渐渐被爱融化……

晚上,我躺在床上不久,就忽然巨烈地咳嗽起来,我翻来覆去怎么也睡不着,嗓子像针扎一样痛,妈妈被我的动静惊醒了,她一骨碌爬起来,披了一件单薄的毛衣,就急忙跑了过来妈妈不安地问:‚你没事吧?‚我摇摇头:‚不用担心!‛可妈妈轻轻拍了拍我,说:‚今晚我陪你睡吧‛说着,在我身边躺下,安慰我:‚睡吧,快睡‛半夜,我没有缘由地又咳嗽起来,我本不想打扰妈妈,但是妈妈的听觉似乎特别灵敏,她拉开灯,屋里顿时亮得剌眼,妈妈拿了药,接了一杯热水,关切地说:‚把药吃了‛我抬眼看了一眼表,已经十一点了,妈妈也有困意,接连不断打呵欠,我不免有些愧疚,忙说:‚妈,你去睡吧!我没事‛妈妈坚定地摇了摇头号,重新躺下,妈妈轻柔地拍着我,我也很疲倦,不知不觉进进入了梦乡。

早晨,我睁开眼,已经6点半了,我很惊异为什么这么晚妈妈还不叫我,妈妈似乎读懂了我的心思,带着歉意说:‚我看你昨天晚上半宿没睡,想让你多睡会,别怪我好吗?妈妈的样子象个做错事的孩子,我突然感到一股暖流涌入了我的心田,我有些哽咽地说:‚妈,应该我向道歉呀!‛‚快点儿睡会儿觉吧!‛我当然明白,妈妈也一夜未眠呀! 放学回来,刚进门,妈妈就凑上来,问:‚中午带的药吃了吗?我点了点头,回到屋里姥姥又拿了几片药走了进来:‚昨天晚上我听你不住地咳嗽,是不是感冒了?吃点药吧!我顺从地吃了药,过了一会儿,加班的爸爸回来了,他边吃饭,边问我:‚昨夜折腾了一晚,今天困不困?明天中午带点药。‛听着这些关心的话语,回想着以前的点滴,我不禁眼眶湿润了,这就是浓浓的爱,浓浓的亲情!

生活里,亲情把我紧紧包围,不管发生什么,都有亲情在保护我,我真得就要在这浓浓的亲情里,融化,融化…..

无法逃避的责任

考试又一次悄然降临了。

多少次的期盼,夹带着紧张和不安,怀抱着激动的情绪,混合着欢喜或者忧愁,迎接着一次又一次的考试。

既是责任,又是权利。已经有点儿夜深了,春也深了,春深的时候风也吹到了心的深处。虽说已经对考试信心满满,没有什么的畏惧。但初中是一个重要的时期,都说学生的职责是学习,而学生在初中是一个过渡时期。或者步入社会、或者高中深造,高中深造就又是一个责任,考入重点大学就是一个目标。

人生就是因为责任而存在的,人生有多少责任,就会取得多大的成功。而我此时的责任,或者目标就是完美地通过这次考试,最好是不留遗憾。留了遗憾也没有什么可怕的,也算是埋下一个教训。

曾记奋臂疾书时,挥斥方遒,力能扛鼎,纵马河山,看得春草日半。责任伴随着我而存在,辉煌也会因此而实现。

力登燕然望楼兰,烽烟四起匈奴犯。今日胸怀整片海,明天煮酒释前嫌。责任,或许有人认为这是一个负担,但仔细想一想,会觉得成功的一半来自责任。至少在我的生命中,我想在将来人生的十分之九是为了责任而拼搏。

树前黄莺闹,身后碧草遥。赐我一杯羹,趁此展英豪。趁着青春这大好时光,努力去奋斗,去飞翔。今是战场,今是试炼,今要磨枪,今要上场。看着吧,明天的我一定会不同于昨天的我。昨天的我或许还沉迷于天真之中,而明天的我定会为责任而奋斗。

感悟生命

生命是什么?

生命是生物所具有的活动能力。一片树叶,一朵小花,一只小鸟,一棵树苗,都是有生命的。生命也是一封信,一封写了一半没写完的信,我们要继续写下去;生命还是一首歌,一首唱了一半没唱完的歌,我们要继续唱下去…… 一直以来,我都以为我体验到生命中疼痛的真谛,不肯令其有丝毫改变。直到看见鸟儿南飞,路边树叶枯萎路边树叶枯萎凋零,我才知道,生命中最大的疼痛,莫过于辗转反侧的迁徒与频繁无奈的轮回。

生命如同夏花,是划过天边的刹那火焰。

每个人都有属于自己的生命,你可以利用它,做出一番大事业,也可以白白浪费它。谁也无法描绘出它的面目,但世界上处处能听见它的脚步。光明和黑暗都无法改变它行进的节奏。

当蓓蕾在春风中粲然绽开温润的花瓣时,当婴儿在产房以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑也不能挽留他的脚步。

当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默默地走着,叹息也不能使他停步。

他慷慨,你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。 你珍重他,他便在你身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。 你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。

生命是可贵的,谁也无法预测他的长短。只要你好好把握他,短暂的一瞬也会成为永恒!

所以,让我们珍惜生命,让他谱写出一首生命的壮歌吧!

一次难忘的旅行

千盼万盼,终于盼到了五一长假,因为这个长假爸爸、妈妈要带我去宝天曼游玩,我高兴坏了,恨不得立刻插上翅膀一下子飞到那里去,去领略那里秀丽的山川景色。

我怀着兴奋的心情来到了美丽的千岛湖畔,先饱览了一下宝天曼湛蓝湛蓝的湖水和湖中隐约可见的鱼儿,便来到了飞龙瀑,飞龙瀑的水真猛呀,猛得像千军万马飞奔过来;飞龙瀑的水真清啊,清得可以看见瀑底的沙石和各种水下小生物;飞龙瀑的水真凉呀,凉得仿佛进了冰屋似的。下游水潭里的水颜色可真好,瓦蓝瓦蓝的让你驻足停留,恋恋不舍地不愿离开……

说完了宝天曼的瀑布,就该说说宝天曼的山, 宝天曼的山真美呀,漫山遍野绿树成荫,处处鸟语花香;宝天曼的山真险呀,路是盘山路,绕得人们只发晕。路的旁边也没有护栏,车开的飞快,好像一不小心就会从上面栽下来;宝天曼的山真高呀,高得从山脚望不到头,走了一天才到杜鹃岭,你们说山高不高?从山脚到曼顶就有二十多公里山路呢! 这样的山环抱着这样的水,这样的水装扮这样的水,再加上山间云雾迷蒙,山上绿树红花,水中鱼虫游荡,让你感到就像走进百科全书一样。宝天曼真不愧是南阳的一块瑰宝呀!

幸福是什么

幸福是? 也许天真稚气的小孩会说:‚幸福就是有糖糖吃!‛也许当代的中学生会说:‚幸福就是成绩优异,站在所有人的前沿。‛而我对幸福的理解却很简单,那就是不羡慕别人,能做好自我。

小时候,自己就像一只拥有超强模仿力的‚猴子‛,总是去刻意模仿周围世界的一切事物,记得曾经模仿过老鹰飞啊,小兔跳啊,还有更令我不可思议的是自己竟然学盲人走路!那时候的自己模仿得惟妙惟肖,看见我做这些动作的人,就时常向我竖起大拇指,而我呢,则以此为乐,得意洋洋的。现在回想起来,发现这并不是我要的幸福,这只是一个孩子对他人的赞许的一种强烈渴望罢了。

随着年龄的增长,我开始渐渐地拥有了自我。记得那一次,我拥有了自己的招牌动作,不再是儿时的那只‚猴子‛时,忽然有一种幸福的感觉涌上心头。这时,觉得这才是真正的幸福。原来幸福是不羡慕别人,拥有属于自己的‚招牌动作‛。

‚我是女生,可爱的女生……‛每天都哼着这首各,但却有不少人说我不像个女孩子。我呢,整个人大大咧咧的,说话‚高声洪亮‛,我所到之处未闻吾人,先闻吾声,只要我一开口说话,就如‚轰隆隆的雷鸣‛,响彻‚云霄‛。家人常教育我:女孩子说话要柔声细气的,我也多次尝试过,可每每这样做,我都会感到特别别扭,特别难受,仿佛快要窒息了一样,而每当能还原为往日的我时,我就会感到很开心、自然,觉得自己很幸福——终于能做回自我了!

我一件衣服、裤子经常穿一两年左右,我的同学就说我是个‚老古董‛,‚后进生‛,跟不上时代的步伐;她们每次看到周杰伦的新专辑、广告,都会惊叫‚哇,周董好酷啊!‛之类的话。而我却一言不发,因为我觉得没什么奇特的,经过广告包装之后,每个人都有机会成为那样,甚至更杰出,所以不稀奇。此时,我的同学又会说我审美观有问题,不与

时俱进,这时我就会成为她们的‚公敌‛。虽然每次谈论这些事,我都会受到她们猛烈的眼神攻击,但我却暗地里感到很幸福,因为至少我可以拥有自我完整的思想,不可以地去跟风,崇拜自己根本不赞许的东西,而能够听自己内心的话,不听从那些外界的闲言杂语。在我看来,这才是新时代需要的真自我,才是真正的幸福!

什么是幸福?现在我可以大声地告诉你:‚幸福就是能够做自我,做好自我!‛

感恩妈妈

‚感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己…‛这首爱的旋律又重新荡起了我心中的海洋。我非常喜欢这首歌,因为这首歌能表达出我对母亲无比的感恩之情。人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是‚妈妈‛ 。世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤,当我们呱呱落地来到这个世界的时候是母亲用她那甘甜的乳汁哺育着我是她给了我的生命。她用了她一生的经力把我们养育成人,不需要任何回报,无私的奉献着。

母亲这个字眼,蕴藏在我们的心底,就像果核埋在土地深处,在我们悲伤、欢乐的时刻,这个字眼会从 我们嘴里迸出, 如同万里晴空和细雨蒙蒙时,从玫瑰花蕊溢出的芳香。母亲爱孩子并不是道德,它是更为本能的、更为纯洁的自然的爱。人类最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见绌。我们从母亲那里得到的不只是爱的抚慰,往往还有做人的道理、处事的态度…

那大概是在小学二年级,我由于某些原因和我要好的朋友吵了一架,我非常的懊悔我多么想要挽回这份友谊,但我

已没有了勇气!我的妈妈走过来对我说:‚真正的友谊是不会这么容易被打败的,相信你们的友谊。去吧!去挽回你们之间的友谊吧!就这样我和某某又成了好朋友。是母亲让我学会了怎样做人。

高尔基曾说过‚世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。‛是的,母亲是影响我们一生的人,因为母亲的爱,我们才能得以健康成长。我们要感谢母亲。感谢她给了我们一生的爱。感谢她崇高,圣洁,无私,伟大,坚定的爱着我们。甚至不顾自己的生命……

在我8岁那年,有一天晚上,我突然发高烧,我的妈妈连忙把我送进医院,当我醒来的时候,我第一眼看到的就是我的妈妈,看到她睡在我的身上,看到她那憔悴的脸我哭了,我的眼泪里蕴藏着我对母亲的爱,这是感恩的泪,是幸福的泪。我在心中默默念道:我将会用我的一生来报答母恩。 母爱是一种最无私的感情,它想春天的甘霖,洒落在我们的心田,虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗使我们生活在爱的海洋里茁壮成长。朋友,让我们在心中培育一朵感恩之花吧!感恩母亲,是她赐予我们生命,让我们体味这个五彩缤纷的世界。正是由于母爱,我们的生活才会充满阳光,生命才会五彩斑斓。

小蜜蜂赴花宴

今年的春天来得特别早。春节刚过,花园中、公园里、山坡上,到处开满了五颜六色的鲜花。花儿美丽,令人美不胜收;花香阵阵,令人心旷神怡。这下最美的要数蝴蝶家族和蜜蜂家族,它们每天都能尝到最美味、最新鲜的花粉。那日子过的可真美!

有一天,小蝴蝶美美上QQ 收到了三封电子邮件,分别是好朋友昙花、睡莲、午时花寄来的三封电子邮件,都邀请小蝴蝶美美去自己家做客。小蝴蝶美美一蹦三尺高,欢呼:‚不用再跟花儿预约时间咯!真是‘踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫’!‛

第二天,小蝴蝶美美起了个大早,钻进自己的化装室。过了一个多小时,美美才从化装室出来,美美今天可身漂亮啊! 只见美美穿着一件镶有9999颗钻石的冰蚕丝纱衣,身上洒了半瓶法国香水,脸上涂了五毫米的粉底。美美望着镜中娇媚无比的自己,满意地扑扑翅膀,出发了。

小蝴蝶美美来到午时花的家门口,时间才十点。小蝴蝶美美先恭恭敬敬地敲了三下门,‚咚咚咚‛:‚午时花姐姐,我是小蝴蝶美美,快开门!‛小蝴蝶美美等了一会儿,可还是没见午时花姐姐来开门,便在门口大叫:‚午时花,快开门!太阳照屁股咯!‛可是等了一会儿,还是没有人来开门,小蝴蝶美美有点失望。

接着,小蝴蝶美美来到了昙花的家门口,时间才是十点半。这次,美美可没有多大的的耐心,直接在门口大叫:‚昙花姐姐,快开门。我要饿死了!‛可是,这次又没人来给美美开门。美美失望极了,坐在板凳上生了好一会闷气,抱着最后一丝希望,飞向睡莲家。

时间已经是十一点了。‚砰砰!‛美美向睡莲家门口踢了两脚。同上两次一样,还是没有人来开门。小蝴蝶美美又累又饿,闷闷不乐地坐在睡莲家门口。这时,小蜜蜂飞飞看见美美垂头丧气的样子,便问:‚你怎么啦,是不是没人跟你玩?我可以跟你玩啊! ‛小蝴蝶美美把事情的来龙去脉告

诉了飞飞。飞飞听了,捧腹大笑,在美美的耳旁悄悄地说:‚现在才十一点半……‛。美美听了,这才恍然大悟,连忙向飞飞道谢。

功夫不负有心人!在小蜜蜂飞飞的陪同下,小蝴蝶美美终于尝到午时花、昙花、睡莲家的新鲜花粉咯!

神奇的时空隧道

2030年,已是科学家的我,发明了一个惊天动地的科学研究成果——时空隧道。这是我从哈佛大学博士毕业后设计的第一时空隧道,很受人们的亲睐,乐在其中。前来祝贺的嘉宾都夸我这设计有创意,其妙无穷!时空隧道就像一台精致的笔记本电脑,只是键盘上的英文字母变成了各个朝代的名称。可根据需要,按朝代的开头字母,就把你一下子就带到历史中去了。

如果你想看‚三皇五帝‛长得怎么样,就点S 字母,再按一个红色键,一道奇光就从里面反射出来,就把你带到了三皇五帝时期,还可以看到一个人身蛇尾的女娲,她正在那儿补天呢!如果你见到一个人,带领很多人去打一个妖怪,那个人就是五帝,而那个妖怪就是蚩尤。

当你在三皇五帝时期呆腻了,就按Q 字母,时空隧道立刻把你带到强大的秦朝去了,那里,你将会看到雄伟的万里长城,知道了它是怎么建成的。还有那美丽的阿房宫,你也可以亲自去游一游,还可看到赵高指鹿为马的情形。

汉朝你也是迫不及待想去的吧。到了那里,你也将看到项羽是怎么摆鸿门宴的,你也想借此机会想品尝一下那宴席吧,知道了刘邦是怎么打败项羽的而获得天下的,把著名的文景之治、七国之乱的情形都了如指掌。

神机妙算的诸葛亮,你也很想见到他吧。你看,他拿着一把扇子,正和刘备商量着国家大事呢!还可以亲自祝福刘、关、张三人结义。按蓝色键,呼的一下,你就亲眼看到‚草船借箭、三气周瑜、赤壁之战‛的情景,并对诸葛亮赞叹不已。

隋唐时期也是中国的重要朝代,时空隧道把你带到那里,你可以见到大将军秦叔宝、程咬金、李世民等传奇人物,你还会穿上战袍,拿着武器助他们一臂之力。当你诗性大发时,就去找诗圣杜甫、诗仙李白谈诗论酒,没准能让李白亲自写诗送给你呢,这你就是千载难逢的好机会哟!

清朝你可以去看看啊!什么林则徐虎门销烟啦,康乾盛世啦,你都可以尽情的欣赏。更可贵的是,你还可以看到圆明园没被烧时的迷人景象。那神奇的艺术珠宝,堪称世界一绝,真让你留连忘返。

怎么样,我设计的时空隧道神奇吧!我相信:只要我好好学习,奋发向上,这梦想一定能变成现实的,长大后一定能发明出这伟大的科学成果!

淘气包马小跳读后感(二)

今天,我读了《淘气包马小跳》这本书,里面的人物可多了有:淘气的马小跳、巨人阿空、漂亮女孩儿夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老师、企鹅唐飞、猿猴毛超、河马张达、天真妈妈、贪玩老爸、苯女孩儿安琪儿、疯丫头杜真子、司机小王……各有各的性格特点,真让我受益匪浅啊!

就说贪玩老爸吧!他是淘气包马小跳的爸爸,因为是贪玩的嘛,所以总会有些童心未泯,并且也是玩具厂厂长,就更有童心了。因为淘气包马小跳经常惹祸,贪玩老爸每天也

几乎都要理所当然地被班主任秦老师叫去好几次,贪玩老爸也把它当成了一种习惯了。

而我在这些书里面最喜欢《宠物集中营》了,这个故事讲的是:一个偶然的机会,马小跳认识了麦冬娜姐姐和她的西施狗丑八怪。马小跳软磨硬泡,终于说服麦冬娜姐姐送患眼病的西施狗去宠物医院看病。在宠物医院,他们遇到了吓人的斗牛狗拉登、受伤的博美狗、生小狗的小型狗吉娃娃……后来患肥胖症的德国牧羊犬海盗、法国鬈毛狗雪儿也相继来到麦冬娜姐姐家……麦冬娜姐姐居然帮宠物狗们设计服装,大家开心极了,没想到意外的事情却发生了!一辆帕萨特开进了小巷,雪儿主人的车跟帕萨特这种车一样,雪儿以为主人来了,迎了上去,拉登汪一声叫,把雪儿推到公路边上,自己却被车轮拦腰碾过。拉登的嘴边流出了鲜红的血,雪儿很伤心,泪水滴答滴答的往地上流,雪儿哭着用舌头把拉登的血舔的干干净净,一点也看不出来拉登流过血,这是因为雪儿不想让别人看到拉登死的样子。拉登为了救雪儿失去了自己的性命,真可怜,真伟大。

再说说天真妈妈吧,她也和马小跳的爸爸一样,童心未泯,只要马小跳稍微做一些感动他的事,她就会像一个小女孩一样哭起来。有一次,母亲节的时候,马小跳特意为宝贝儿妈妈专心致志地做了一个十二层的三明治,使宝贝儿妈妈感动不已,便把贪玩老爸的金奖杯给扔在地上,把三明治放进去,使贪玩老爸哭笑不得。

啊!《淘气包马小跳》这些书实在是太有趣了,使我总是爱不释手的。马小跳的一家人都很搞笑,几乎每一天都是有酸甜苦辣的,最惨的是马小跳的爸爸了,每天都被叫去学

校……

生活因友谊而精彩

从前,在大森林里住着两个蚂蚁家族,一个是黄蚂蚁家族,一个是黑蚂蚁家族。黄蚂蚁家族的小公主安菲若和黑蚂蚁家族的小公主苏琪娜,是最最要好的朋友,可是,因为黄蚂蚁族和黑蚂蚁族正在战争,所以安菲若和苏琪娜就不经常在一起玩了。后来,甚至它俩一见面就吵架、打架,这到底是怎么一回事呢?让我们一起来解开这个迷团吧。

原来,就是因为打仗,黄蚂蚁族的军师想了一个‚馊主意‛:让小公主安菲若化妆成黑蚂蚁到它们族里当‚奸细‛,来收取情况。为什么非让安菲若去呢?是因为安 菲若和黑蚂蚁长的很像,只要一涂上黑色颜料,化化妆,谁都看不出安菲若是个小黄蚁。可是安菲若不要这样做,因为黑蚂蚁族里有它最好的朋友——苏琪娜,它如 果这样做会背叛朋友的。好多好多卫兵都说:‚小公主,帮帮忙吧!‛可是,谁都知道安菲若是个小公主,没有一个人敢不听它的话。这时,它的妈妈——尊敬的蚁 后也劝它说:‚安菲若,听妈妈的话,你要帮帮咱们黄蚂蚁呀!‛安菲若是个听妈妈话的好孩子,妈妈的话它不能不听,所以它只好照办了。

第二天一早,黄蚂蚁安菲若就顺利的来到了黑蚁族,给黄蚂蚁族通风报信,当起了联络员。所有的黑蚂蚁都没有发现。可是有一天,一只名叫苏尼卡的小黑蚁对黑蚁 后说:‚皇后,有一只小黑蚁很不正常,那一天我出去游泳,那只小黑蚁也来了,我不小心把水溅到了它的身上,结果它就变黄了。‛

‚莫非是女儿的好朋友黄蚂蚁安菲若?它来我们这干吗?不行,我一定要弄清楚‛蚁后想。这一天,天空黑云密布,不一会儿,豆大似的雨点就落了下来。蚁后立即 吩咐手下,召集所以黑紧蚁到广场上集合。可怜的小公主安菲若不一会儿就现出了原形,被卫兵们反绑双手,抬到柴堆上,准备放火烧死它。它时,苏琪娜来了,对 妈妈说:‚妈妈,不可以这样做,它是我的好朋友‛。蚁后说:‚苏琪娜,它是奸细呀!‛苏琪娜说:‚妈妈,我相信它,肯定不会再这样了‛。蚁后被女儿的真情感动了,下令放了安菲若。

安菲若回到家,向蚁后讲了事情的全部经过,妈妈听了之后,就停止了和黑蚂蚁族之间的战争。从此,安菲若和苏琪娜又成了最好的朋友,两个家庭之间再也没有发生过战争,友谊的力量真大呀!它可以化解任何困难和一场战争!

来,让我们的风筝飞得更高

小时候的事如花朵般艳丽,让人难忘。特别是在大自然享受春风、阳光,聆听那清脆的笑声,那样无忧无虑的生活,我很喜欢。

七、八岁的时候,我最喜欢放风筝了。虽然常常放不高,但我还是如此迷恋放风筝,如此喜欢看天空翱翔的风筝。

有一次,我和往常一样与小伙伴约好一起去放风筝。我的伙伴早早地来到我家等着我和她一起做那件最开心的事——放风筝。我们来到一望无际的田野,感到一身轻松,也许是因为四周一片绿色的缘故吧。

我们找到了一个空旷的地方,一切准备就绪,就开始放风筝了。伙伴拿着风筝线,我拿着风筝,我一松手,伙伴撒腿就跑。看呀,风筝飞起来了,我们可开心了,都兴奋地喊

着、跳着。可是,过了不久,风筝就掉了下来,我们都很难过。伙伴失落地说:‚唉,风筝放飞不了了。‛我坚定地说:‚不,只要坚持不懈,就一定能成功的。‛伙伴说:‚其实放风筝也没什么好玩的,天天放风筝真没劲!要不我们换点新鲜游戏玩玩?‛我连忙说道:‚我才不玩一些无聊的游戏呢!要是不放风筝了,也就说明我们不行,我一定要把风筝放起来让你见识见识。‛说完,我就一个人放起风筝来。我拿着线跑得飞快,真像射出的箭一样。我一边跑一边放线,连回头看一眼风筝的时间都没有。跑了一会儿,我回头一看,风筝飞起来了。我开心地蹦跳着,伙伴见我把风筝放了起来,也情不自禁蹦跳着,我们开心地拥抱在一起,田野里响起了我们快乐的笑声。突然我感觉手中的线猛地被拉了一下,一股巨大的风迎面而来,我和伙伴都着急地看着风筝,看着风筝在天空摇摇晃晃却无能为力,我能做的只是尽可能的稳住风筝。过了一会儿,大风过了,风筝却飞得更高了,我们放得更欢了。

眨眼间,太阳公公已经在向我们挥手了,我们就要回去了。看着在天空翱翔的风筝,我们真舍不得收回来,因为风筝带着我们的理想一起飞起来了。

争做环保小卫士

我读过许多文章,而给我印象最深的是《只有一个地球》这篇文章,它介绍了地球方面的知识,说明了环保的重要性,使我明白了保护环境是我国的基本国策,每个人都要自觉地增强环保责任感。

我读到‚人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以再生,长期给人类做贡献的,但

是因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学物品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来严重的威胁。‛这个自然段时,感受至深,现在人们生活水平提高了,环保意识却下降了。

人们建造的工厂向四周围排放大量的废气,使空气受到污染,工厂排放出的污水,流到河里,河水受到了污染,鱼虾无法生存;人们还滥砍滥伐森林,使原来树林茂密的青山变得光秃秃的,下大雨时,水土大量流失,给人们的生命造成威胁;人们乱扔垃圾,在河里,公路边等随处可见红色、白色的塑料袋,果皮、废纸,日复一日,这些垃圾没人清理,堆积成山,发出一阵又一阵臭味,人走过时都要捂着鼻子;水资源遭到大量浪费,工业、农业、生产生活用水高度紧张……可谁又想到我们的母亲——地球的感受呢?她给予了我们一个好的生活环境,可人类并没有好好珍惜,反而肆意破坏,口头上人人都说‚保护环境,从我做起。‛可又有多少人做了呢?

学了《只有一个地球》这篇课文后,大家应该感到后悔,因为我们曾经随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使他们不能重生,造成了一系列生态灾难,给我们人类带来了严重的威胁。在这一点看来我们要更加精心保护地球。平常我不讲卫生,乱扔垃圾。如今我学了《只有一个地球》,我要好好改正以前不良习惯,做一个讲卫生的好孩子。 我们只有一个地球,一片蓝天,一个属于我们自己生存的家园,不要让地球上的最后一滴水成为我们的眼泪,不要让地球上最后一片绿叶是我们的食物!保护地球,人人有责;从

现在做起,从自我做起 ,从身边的一点一滴做起,让我们争当环保小卫士,一起行动吧!

一场别开生面的猜谜会

今天,陈老师笑眯眯地走进教室说:‚同学们,这节课我们来举行一场别开生面的猜谜会。‛教室里顿时像炸开了锅,鼓掌声、欢呼声交织成一片。

陈老师先把我们分成AB 两组,接着介绍比赛规则:必答题答对一道得5分,答错不得分;抢答题答对一道得10分,答错一道扣5分。最后得分高者胜出。

比赛开始了,首先是我们A 组答题,谜面是这样的:十个客人十间屋,冷了进去暖了出。(打一物)什么东西冷了进去暖了出?家里的饭菜凉了,妈妈总是放进微波炉转一下,端出时就热气腾腾了。一定是微波炉,我大声说:‚微波炉‛老师摇摇头说:‚再考虑一下还有‘十个客人十间屋’呢。‛,有位同学说是‚手‛,老师‚错‛字还没说出口,一位同学就大声说出是‚手套‛,对了,我们队得了5分。第二题是B 组答。老师说:‚小小两只船,没浆又没帆,白天带它到处走,黑夜停在床跟前。‛我怎么都想不出来,B 组一位同学说是‚鞋子‛。对呀,鞋子不就像是没浆又没帆的船,白天穿在脚上当然到处走啦,晚上睡觉把鞋脱下放床前。唉,我这脑袋,怎么就没想到呢?

比赛继续进行,你一题,我一题,比分一只咬得很近。我组45分,B 组40分,到了最后一道抢答题,也是决胜题,B 组答对B 组赢,B 组答错我们赢。老师要出题了,教室里鸦雀无声,我们都很紧张,个个屏住呼吸。‚春雨绵绵妻独宿。‛(打一字)同学们个个是抓耳挠腮,冥思苦想,可就

是没有人能猜出谜底。最后把求助的目光齐刷刷地投向老师。由陈老师揭晓答案。陈老师一边板书一边解释说:‚春雨绵绵,就是春天下雨,下雨就看不见太阳,所以‘春’字下面的‘日’就不见了,变成了‘ ’,妻独宿,妻子一个人睡觉,也就是丈夫不在家,所以‘ ’字再减掉‘夫’,那剩下的是什么?‛同学们恍然大悟,异口同声地说‚一‛。唉,这么简单的一个字把我们‚折磨‛成这样。谜语真是一门奥妙精深的学问。不过因为谁都没猜出最后一道谜语的谜底,我们组胜利了,我们高兴极了。

我喜欢猜谜游戏,它不仅能让我们开心,而且能让我们变得更聪明。

小梅花鹿和小白兔

森林里的小梅花鹿和小白兔一炮打红了。

就在昨天,森林里举办了一场运动会。小梅花鹿和小白兔都参加了长跑比赛,结果他们俩并列第一。小梅花鹿心里就不乐意了:‚它小白兔有什么能耐呀,能和我并列第一?一,腿没我长,步子没我大;二,就它那矮小的个儿,跑的姿势多蹩!凭什么和我并列呀?‛

小梅花鹿越想心里越不平衡,决定处处与它为难。 接连几天,它不是故意用墨水把小白兔弄得脏兮兮的,就是装作不小心把小白兔一下子撞倒在地。尽管如此,小白兔却从来没有责怪过它,常常见到它就一声不吭地绕道走了。小梅花鹿以为小白兔屈服于它了,便欺侮得更加猖狂了。 直到那一天……

那天,小梅花鹿在森林深处玩耍,因为跑得太猛了,一不小心掉进了枯井里,井里一片漆黑,它害怕得大声疾呼:‚救命啊!救命啊!……

可是没有一个人来救它,枯井里只有他自己的回声在飘荡。这时,天上下起了鹅毛般的大雪,很快就要把井口给覆盖了,尽管它冻得颤抖,但是他仍然不肯放弃一丝生存的希望,拼尽全力叫喊着。

小白兔刚到集市上买好过冬用品,撑着伞正急匆匆地往家里赶去。经过枯井旁,隐隐约约听到喊叫声,它循着声音找去,原来声音是从地下发出来的,它把雪拨开,发现了枯井里的小梅花鹿。

小梅花鹿看到了井口有身影,眼睛亮了起来,定睛一看,原来是成天被他欺侮的小白兔呀,心想:‚它肯定会报复我的。‛于是,它绝望地闭上双眼。

忽然,耳边传来了一串小白兔焦急的声音:‚梅花鹿小姐!是你吗?你没事吧?你别急,我马上来救你!‛

小白兔绕着井口转了两圈,一拍脑袋,对着井口喊道:‚梅花鹿小姐,请把你的围巾扔出来!‛

小梅花鹿不知道它葫芦里卖得什么药,想:‚你真有这么好心来救我?先看看你耍什么花招。‛于是它把围巾解下,奋力扔出井去。

小白兔把围巾和雨伞绑在一起,把雨伞慢慢地放进井里,让小梅花鹿坐在撑开的雨伞上,它紧紧地拉住围巾,费尽九牛二虎之力才把小梅花鹿给拉了上来。

爱唠叨的妈妈

我的妈妈中等身材,今年36岁。她有一头乌黑的头发。大大的眼睛。漂亮的鼻子。我的妈妈既温柔又漂亮,就是有个坏毛病——特爱唠叨!

平时妈妈总是唠唠叨叨的,每当我写作业的时候,妈妈就唠唠叨叨地说:‚写字姿势要正确,预防近视眼!‛每当晚上,我看电视不去睡觉的时候,耳边又是一阵:‚别看了,明天还要上学呢!‛还有上课要认真听讲啦,要认真写作业啦,要诚实啦,自己的事情自己做啦……一天唠叨得没完没了。一听到妈妈的唠叨声我就心烦,可是到了后来,我对妈妈的唠叨却有了新认识。

那是临近期中考试的时候。头几天妈妈就把考试要注意的事对我说了好几遍。到考试那天,妈妈又唠叨着对我说:‚考试别慌张,要认真审题,字迹要工整,做完题要认真检查。‛我听了这些话不耐烦地说:‚知道了。‛心想,妈妈真能唠叨!到了考场,等到试卷发下来的时候,我一看试题都很简单,就飞快地写起来。不一会儿,试题全都答完了,我刚想交卷,看见别的同学都还在埋头答卷,这时候,我忽然想起了妈妈的‚唠叨‛,于是,我又检查起来了,为了防止出错,我又重新检查了一遍,直到没有一点儿错的时候才交了卷。宣布成绩了,我得了满分,我高兴极了,妈妈的唠叨使我得了满分,也使我克服了马虎的坏毛病。

我现在才知道,原来妈妈的唠叨是在督促我,使我健康地成长。是对我的爱呀!我非常感谢您,我爱唠叨的妈妈。

成长的快乐

成长是快乐的,但肯定也伴随着挫折,只要我们想办法,

动脑筋,不要轻易言败,定能把他们一个个克服,成功以后将是给我们带来一段美好的回味。比如说,小学毕业前的那次军训就是一次美好的回忆。

五年级初,老师刚刚宣布我们要去军训时,我们班上便炸开了锅,有高兴的,有沮丧的,也有一言不发的。我想:这可怎么办哪,我可从来没有独自出门一天以上的,如果发生了某些我没遇到过的事我该怎么解决?此刻,我不禁为三天军训担忧了起来。

那天一早,我们乘坐大巴来到了鲁汇基地,擦桌子,叠被子,这些事都难不倒我,在家里我做多了。第一天,过得还蛮顺利的。

第二天,我们将迎来整整一天的军训,分好组后,我们随着一个教官,来到了一片阳光下,首先,教官开始了自我介绍:‚我姓胡,古月胡,大家请叫我胡教官。言规正转,不说别的,开始上课!‛我们中间有许多人都被这气势镇了一下,我心中暗暗对这个严谨的教官有了好感。

‚第一个动作,立正与稍息!‛胡教官话音刚落,同学们就开始操练起来,但没掌握动作要领,不是这里错就是那边错,动作显得那么笨拙,一点都没有胡教官做的那么潇洒自如。接着又教官又指导了下,才稍稍进步了点,这两个看似简单的动作,轮到我们来做时,却那么难,我们真是感到惭愧……

‚第二个动作,原地踏步!‛我们懒懒散散地踏了起来,被老师严厉地批评了一顿后,大家才认真,有力的踏了起来。教官总算露出那副满意的笑脸。到休息时间了,教官一改那严肃的表情,与我们杂谈,我们愉快极了,大家都对他留下

了好印象。晚饭是我们自己包馄饨吃,那张馄饨皮在我手上,可我好象觉得皮都特别小,根本包不住馅,勉勉强强包了几个自己认为不错的,下到锅里才发现馄饨都‚骨肉分离‛了,吃饭时,吃着自己做的‚面糊糊‛,对‚谁知盘中餐,粒粒皆辛苦‛有了更深层的感悟!

最后一天,我们乘上了大巴后,我在车子上美美的回味军训的过程,感觉真实好极了。

或许,这次的军训只是我人生道路上的一段小插曲,但它却是我人生当中一次难得的磨练,让我终身受益匪浅。

风筝情

秋天的风真多,星期天天气晴朗,风儿暖暖的,我和妈妈一起去广场上放风筝。还在广场边缘就看见各种各样的风筝飞来飞去,地上的小朋友欢快的奔跑着。春天的气息真令人陶醉。

走到一个卖风筝的摊前,他高兴的拿出各式各样风筝让我挑选,我很快就选中了一个‚猪八戒背媳妇‛,很滑稽,很有趣。摊边站着一个年龄和我一般大的小男孩,眼巴巴的望着天空中的风筝。我对买风筝地说,也给他一个和我一起放吧。话音未落,他就转过身来,望着妈妈,眼睛里充满着渴望。可是她妈妈摇了摇头,说她是个下岗职工,一天卖风筝只能赚二三十元,一只十几元的风筝他怎舍得让自己孩子玩呢?我失望的离开了。

我兴奋得拿着风筝跑到广场中央。拽着线轱辘奔跑着。风筝时而上升时而下降,时而平稳时而发怒,最后落在了一棵树上,线缠在了树枝上。任凭怎们拉拽,风筝只是随着树枝摇晃。正当我和妈妈无计可施时,那个小男孩走做过来,

只见他挽挽裤腿,抱着树干,蹭了几下腿,就到了上面,妈妈害怕他掉下来,就张开双臂,准备随时接住他。很快他就取下了风筝。妈妈非常感激他,就买了一个风筝‚美猴王‛送给他。

中午,人们纷纷回家了,我和妈妈也要走了,我们都很愿意看一下男孩放风筝,他是那么的执著,那们的认真。离开时,回头一望,广场上空,一只‚美猴王‛还在空中飞翔,像一个孩子的心,越飞越高。

抢凳子游戏

今天,天气很好,晴空万里,我的心情也格外舒畅。下午我高高兴兴的去新思维剑桥学校作文班上课,一路上车水马龙,川流不息,我等了好几分钟都没有过去,一看时间快要到了,我一急,就冲过去,吓得我出了一身冷汗。到了学校,一看我还是第三个到的,终于松了一口气,陆陆续续的同学们都来了,开始上课了,更出其意外的是我们今天的课是玩‚抢凳子‛的游戏。

老师首先宣布了游戏规则:七个人六个凳子,裁判吹哨的时候,开始围着凳子转,裁判叫‚停‛的时候,同学们就开始抢凳子,肯定有一个人没有凳子,中间不能有打架,骂人……等不礼貌的行为,否则两人都直接出局,开始比赛了,我们都非常紧张,心里跳的咚咚……. 像揣了一只小兔子,哨声响起,我们都围着凳子转,有几个同学一直弯着腰,撅着屁股,想往凳子上坐,我刚反应过来,突然一声:‚停‛哎……第一轮我就输了,心里非常失落,真倒霉,怎么第一个就是我呢….. 再一看他们也怕抢不着凳子,一个个都松了一口气。第二轮开始了,他们一个个像一只只活蹦乱跳的小

猴子,非常机灵,也非常紧张,老师一说‚停‛他们就立刻做到凳子上,结果,宋培炎输了。他还以为自己做的是凳子,结果是坐在别人的腿上了。第三轮开始了,同学们一个个还抱着凳子,老师说:把凳子放到原位,同学们很快做到凳子上,很可惜,赵千豪没有抢到。第四轮开始了,同学们还唱歌给他们配乐,轻快的歌声想起来了,同学们也就更紧张了,同学们一个一个扶着凳子转老师说:‚谁在摸凳子就扣分,同学们都不摸了,在这一瞬间,老师突然叫了:‚停‛同学们都做下了,就周宇杰没有抢到,比赛继续,竞争也越来越激烈了……. 最后就剩下两个人将创造最激烈的一局了,声音也越来越大了。最后的结果是酒龙是冠军,他高兴的像拿了世界冠军一样,笑得咪都咪不住嘴。

虽然这次游戏我输了,可是比赛最重要的是积极参与,友谊第一比赛第二,团结合作才会成功。

秋天的原野

金秋十月,一个暖暖的下午,秋遣来了一个美丽、善良披着金黄色头发的落叶使者,送给我一封邀请函,邀请我去参加盛大的秋之舞会。于是我接受了他的邀请,走向秋的原野……

啊,原来大家早已准备好迎接秋天的到来!深绿色的幕布。充当大幕的谷穗频频点头; 高粱笑红了脸,一排排的小玉米,带上了一串串黄色的珍珠、玛瑙等名贵的首饰,打扮得像珠光宝气的贵妇人; 梧桐妈妈抖落满身的黄叶,用双手织出一块金色的地毯……秋之舞会,让这些与会者跃跃欲试,充满了兴奋与期待。

终于金灿灿的大幕慢慢展开,美丽的金秋使者,披上她最美丽的金纱,出现在舞台上。忽然,她用魔法把苹果擦得通红,橘子抹的金黄,而葡萄被涂的紫莹莹的,显得更高贵。化完装,她们都跑来参加舞会。她们看着别人,再看看自己……

舞会持续了很久很久、高粱太喜欢喝酒了,脸色都变了,玉米跳的太尽兴,无奈的农民伯伯只好先争拿下他满身的首饰,算是对他的失态的惩罚……

秋夜,本应十分静谧,但田野的萤火虫可不得说活,萤火虫找来了蟋蟀哥哥,蝈蝈弟弟和蝴蝶妹妹一起唱歌、跳舞。秋夜又热闹起来了,奏成了清新、自然和谐的天籁之音。

秋,这丹桂飘香的季节,这落叶归根于土的季节。慢慢地,我走进了这迷人似酒的秋。我们站在秋的身上,看着秋的美景……

走近树林。松柏依然翠色欲滴,精神抖擞。翠竹依然绿波闪闪。风儿拂过,竹叶的清香‚穿‛过我,弥漫在整个林子里。那,是一种沁人心脾的幽香。忽然,远远地传来了演奏声:蝉一只只动人心弦的离别歌;歌唱家蟋蟀感人肺腑的提琴;鸟儿也哼着低音演奏;连那些不知名的虫儿也合奏起歌儿来。这些歌,声声回响在耳边,深深流入心田。此刻,我们仿佛和大自然融在一起,我正在聆听秋的声音。

路过花园。花儿们都凋零了,可那菊花和桂花还在秋风中屹立着。菊,白的似云,粉的似霞,黄的青涩可爱。一片片小花瓣紧紧地挨在一起,组成了一个大家庭。清新的香味在我身边弥漫。桂花,小小的花朵儿,淡淡的花蕊,黄色的

花瓣,看似平常却溢出一股股令人心旷神怡的香味,使我流连往返……

我轻踩着草儿,来到了田野。这里,芳香便随着清风向你扑来。细闻,还带着谷穗的清香。我拖起金黄的小谷,似乎看见了农民伯伯那舒展的笑脸。一年的辛劳,在此时却消失得无影无踪。

迷人的秋色,收获的季节,它意味着成熟与收获。你不必为落叶而感到惋惜,不必为大雁的离去而感伤。看!天更高,水更绿了。让我们走进秋,收获秋吧!

秋天来了

秋天来了,她带着清凉和温柔,轻轻地、悄悄地,趁你没留意,来到了我们的身边。

秋姑娘来到天空。她把天空冲洗得干干净净,天空蓝蓝的,不掺一点杂质,蓝天上飞着一群大雁,它们一会儿排成人字,一会儿排成一字,还撒下一阵阵暖暖的叮咛。

秋姑娘来到了田野,稻子笑弯了腰,农民伯伯的脸笑开了花。一阵风吹过,稻田像金色的波浪,一层赶着一层涌向远方。稻田边旁边是一排杨树和柳树,杨村和柳树的叶子在空中翩翩起舞,像一只只黄蝴蝶,纷纷投入大地妈妈的怀抱,,又像一封封电报,告诉人们:‚秋姑娘来了!‛

秋姑娘来到了果园,空气香香的,甜甜的。看,柿子树上挂满了红灯笼,葡萄藤上缀满了紫水晶,芒果宝宝都探出头来,把树妈妈的手臂压弯了,她们都在欢迎秋姑娘的到来呢!

秋姑娘来到了花园,菊仙子欣然怒放,它们有的像明媚的太阳,有的像空中的焰火,有的像小鸡的爪子……松柏穿

上了秋姑娘送给它们的厚厚的绿棉袄。树下的小蘑菇打起秋姑娘送给她们的小花伞。

秋雨嘀嗒嘀嗒,秋姑娘吹起了小喇叭,她告诉大家,冬天快要来了。小松鼠从树洞里忙忙碌碌地搬松果,小青鞋匆匆忙忙地挖洞,它们都在准备舒舒服服地过冬呢。

秋天真好啊!她带给人们很多美丽的景色,带给小朋友许多欢笑与乐趣。我们都爱秋天!

品味生活

品味生活,就像面前飘香的茶一般,各种味道交织在一起,回味无穷……

生活,如平静的湖面,走过去,便可照出人影,在这平静的湖面上,小风吹来,也会有许许涟漪。这涟漪,愈扩散,愈平静,直到又恢复了昔日的平静。生活,入肆意的白云,永远荡漾在天空中,没有一丝雷云掺杂在这其中,偶尔的彩虹也会带来不少的乐趣。天空中的一尘不染,似乎是在给生活的湖面当作镜子的镜子。

偶尔也给心灵放放假,去体味嘈杂中体味不到的东西……去体会大自然带给我的生活,在微风中向着太阳微笑,在太阳下向着微风招手。生活中的苦涩遗忘在郊外的河流和小溪,没带走什么,只是带走了一身的轻松。放下你生活中的包袱和重担,站到我的身旁,请和我一起前进,向着春天的步伐,走在冬天里的欢笑就是我们。

不曾记得什么,也不曾在雪地里写下过什么。只记得在雪地里的我们的脚印,已经随着太阳的轮回早已融化。放出一丝丝冷气,和太阳做着斗争。这就是生活吗?

拿出早已在仓库里尘封了的镜子,擦干净,照出了生活的仪容,自己的笑容,是多么的和谐!早晨,迎着太阳奔跑,

傍晚,和太阳挥挥手道别,明天,又是新的太阳出现在面前。 稻田中,金灿的稻谷,追风少年还在继续奔跑着……

我最敬佩的清洁工人

一个普普通通的人,一个再平凡不过的人,一个知难而进的人。他们的工资虽然不高,但却一心一意的为人民服务。他们就是城市的美容师——清洁工。

一提起清洁工,大家对他们并不陌生。每天,当我上学时,‚道路上真干净啊!‛我感叹道。是他们,是他们每天起早贪黑、早出晚归,在大人们上班时,在我们上学时,清洁工已经将道路打扫干净了。在我们还沉浸在甜蜜梦乡时,清洁工们就已经打扫马路上的卫生了。

秋天与冬天,也就是道路最难打扫的季节了。秋天,一阵风吹过。树叶哗啦啦一个劲的往下落刚打扫完道路的清洁工们,又要重新上岗,再将大街打扫一遍。可是遇到大风来临时,风把清洁工们的眼睛吹得睁不开,打扫卫生就更麻烦了,可他们不辞劳苦、勇往直前。冬天,如果遇到下雪天,他们既要打扫卫生,又要铲除冰雪,还要让路面保持不结冰、不打滑。

他们不会知难而退、而是知难而进,他们一丝不苟的精神和对工作认真的精神,值得我们学习。

我最喜欢的一本书——鲁滨孙漂流记

读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁

滨孙。他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想。

我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人:他放弃了富裕而又舒适的生活,厌恶那庸庸碌碌的人生,从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙,反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难,对于他也更具有挑战性! 风暴海啸,全船除鲁滨孙无一幸免,真正的生存挑战才刚刚开始! 流落孤岛,他为了找到合适的住所,在岸上跑了一整天,在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷,而且尽量大些,里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一个临时性围墙,作防御工事。但只过了十几天,突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去,还装了天花板,下面用柱子支撑起来,免得再次出现塌方的灾难。永不放弃,鲁滨孙奠定了生活的基础。 一次,鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳,竟然长出绿色的茎干,不久,长出了几十个穗头,这真是老天的恩惠。从此,鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验,以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验,大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是,经过这次试验,使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种,现在他知道一年四季播种两次,收获两次。永不放弃,鲁滨孙有了生活的口粮。造船回乡,鲁滨孙又花费了数年的时间,无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全,船离海边太远,他怎么也无法让船下水。这下,数年的心血白花了,一切希望都破灭了。直到" 星期五"(一个人) 的出现,这个希望才重新油然升起!

鲁滨孙是个伟大的人,坚毅的人,孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争,勤奋劳动,把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己,成就了一番不平凡的事业。 这本书教会我们只有坚持才能胜利,只有实干才能让我们摆脱困境,实干比信念更重

要…… 我的人生也会随着这本书而起航,在人生的航海中,勇敢前进,永不放弃

一件关于道德的事

暑假的一天,我上完课回家时,有一件事吸引了我的注意。

路上有一大群人围在一起,还传来一阵喊叫:‚给我,是我的,给我,是我的……‛我出于好奇便跑了过去。人真多呀!我使劲往里挤,好不容易才挤进去。只见一个约七八岁的男孩,手背在后面,像是手里有什么东西似的,嘴里还说:‚谁丢钱了?谁丢钱了?‛一个小伙子指着男孩说:‚给我,是我的,我丢了钱,快把钱给我!‛‚你丢了多少钱?‛ ‚500!‛‚不是500。‛‚那就是200,200对了吧。‛‚不对,钱不是你的。‛‚你这小孩儿,老师怎么教你的。快把钱给我。‛ 这时,有人指着男孩说:‚把钱给他吧‛‚他说的不对,不是200,太多了不能够给他!‛男孩眼里含着泪,像受了委屈似的。‚那就是50。‛那小伙子说。可那男孩还摇摇头。我想:‚到底有多少钱啊?‛这时,男孩把手伸出来,我一看,原来只有5角钱。围观的人惊呆了,小伙子看了,就骂了那小男孩几句,然后长扬而去了。那小男孩还在喊:‚谁丢钱了?谁丢钱了?‛

人群不欢而散,而我却站在那,内心久久不能平静……

淘气包马小跳读后感(五)

在今年寒假,我读了由杨红樱阿姨所著的《淘气包马小跳》系列之一——贪玩老爸。如果世界有关于玩的比赛,马小跳不得冠军至少也能得个亚军。马小跳不仅爱玩,而且会玩,能完得花样百出,能玩出聪明与机智。马小跳的老爸也爱玩,他不仅有童心、有爱心,能理解马小跳,而且还能和马小跳玩到一块儿,甚至两人比着玩。

其中的《一条红方格裙子》对我的印象最深:马小跳把泡泡糖吐在了路曼曼第一次穿的新裙子上。路曼曼是马小跳的同桌,是班主任秦老师最喜欢的女生,秦老师让她跟马小跳同桌,是派她来管马小跳的。路曼曼哭了。马小跳说他不是故意的。秦老师却说他是对路曼曼‚打击报复‛,因为平时路曼曼管他,管得很负责,他的一举一动,路曼曼都会随时报告秦老师。秦老师说晚上要到他家去,要他家长陪路曼曼一条新裙子。

面对这样的淘气包,我们的家长应该已经数落我们了。可是马天笑先生觉的是对的,他并没有说马小跳,而是很同意给路曼曼买新裙子。在马小跳的世界里,似乎根本就没有一丝的忧愁与悲伤,他的每一天几乎都是快快乐乐的过。他的童年让我非常的羡慕,那是一个多么无忧无虑的年龄啊, 与我童年的点点滴滴如此的不同。让我的心儿和快乐更加的贴近。

我真希望我现在的童年和马小跳一样快乐!

一滴水的责任

我是一滴水,生活在湛蓝的海洋中,你们可别小看我是一滴水,那汪洋大海是由我们的组成的。我虽然只是一滴水,

但是我也有肩负的责任,责任对我来说都是高尚的,因为它象征着你的毅力,你的能力和你有着一颗怎样的心。

今天的天气很炎热,我被强烈的阳光抱了起来。之后风伯伯又载这我满世界地奔跑饿,就这样,我开始了履行自己的职责。

当第二缕阳光照在我身上时,我睡在一张白色的床上,软绵绵的,舒适极了。我从风伯伯那儿得知,知识一朵白云。我明白,现在我就是在履行职责,我的责任就是凝聚成水,给大地下一场雨。‚沥…沥。。‛我欢快地扑向大地,,我要为那干旱的土地再发生机。为那枯燥的惊充满活力,为那断流的河水英姿俊发!

我来到了生活区,我知道人们很需要我。我进入了水管,随着水流的波动前进,进入了家家户户。我又将开始履行那神圣的职责。我要尽我的力量,为人类,为世界贡献力量。 责任的存在,是上天留给世人的一种考验,许多人通不过这场考验,,逃匿了。许多人承受了,自己带上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了,没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝,但他们仍活着,死了也仍活着,精神与责任使他们不朽。

愿我们所有人都把责任心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光!

晚霞

夕阳、繁星、明月……曾有多少古代诗人描写过它们,但我最喜欢的还是晚霞。

星期日,我写好了作业,打开窗,呼吸新鲜的空气。我在无意中瞧见了那片晚霞,云边的天空老是躲着我,总是不露面,好像是一位害羞的小姑娘。

太阳把红色抛撒着,给了小溪;给了大河;给了池塘……一边的云彩也被太阳公公染得通红的,大概是太阳公公把‚手‛里的调色盘中的红色倒了吧。

看,那儿一朵云彩多像小白兔呀,蹦蹦跳跳的,开心极了。突然,一朵云变的猎人正悄悄地、慢慢地向‚小白兔‛移来,‚小白兔‛一听见有脚步声,飞快地逃走了,‚猎人‛也紧追不舍。但因为‚猎人‛那把又重又大的猎枪背的太累了,就坐进了云层里消失了。我转过头去看‚小白兔‛,‚小白兔‛也早已不知去向了。

一头‚大狮子‛慢慢地向我们移来,‚大狮子‛很凶猛,张牙舞爪地扑过来,吓得我出了一身冷汗,因为它太像真的了:一头红色鬃毛,一身红色长毛,还长着一条红色长尾巴呢!真是一身红的动物,可是它也消失了,等我再来看它的时候,它早变成云朵了。

突然,前面飘来了一根‚骨头‛,后面跑来了一只‚狗‛,正追得有趣呢!大自然的真有趣呀!我喜欢大自然!

科学真神奇

今天晚上,爸爸神秘地问:‚如果用纸杯装一些冰,再用蜡烛烧纸杯底下,你想纸杯会不会烧着呢?‛

我脱口而出:‚当然会烧着啦!‛妈妈不紧不慢地说:‚你错了,不会烧着的。‛我不服气:‚不可能不会烧着的。‛为了证明谁说得对,我和妈妈决定做一个实验。

我首先拿来铁架,用纸杯装一些冰,再拿一根蜡烛,一切准备得当,实验开始了。

妈妈把蜡烛点着,放到纸杯底下,不一会儿,我发现冰渐渐地下降,原来,冰遇到热就会融化,我摸了一下冰,冰还是那么冷,我等了一会儿,再去看看冰,冰不见了,变成了水,我伸手去摸一下,水开始烫起来了,可是,纸杯底下还没有烧着,于是,我又等了一会儿,再摸摸水,水烫得我连忙把手往回缩。再过了一会儿,水竟然冒烟了,然后是一些珍珠似的小水珠不停地从杯底往上冒,水被煮沸了!我奇怪地问妈妈:‚水都沸了,为什么纸杯没有被烧着呢?‛妈妈笑了笑说:‚这是热传递在作怪啊!孩子,这就是科学,解决问题靠的是实践哦!‛

最后,我知道妈妈说对了,原来纸杯也可以把水煮沸,科学真神奇啊!

假如我是马小跳

我,就是伟大的马小跳,自我介绍一下:今年十二岁了,体重不达标,身高1米4,还算说得过去,家有丁可舅舅、天真老妈and 贪玩老爸。我经历过许多好笑的事,下面就听我介绍一件给你听听,记住不许笑!

上周星期五放学,我、毛超、唐飞和臭美的路曼曼走在回家的路上。唐飞突然兴起,吟诵起《静夜思》:‚床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。‛我问唐飞:‚你知道这首诗是谁写的吗?‛唐飞沉思片刻,低着头说:‚好像是张飞写的吧。‛‚啊?‛我们异口同声发出一阵惊讶声。毛超不屑一顾地说:‚连这个都不知道,我告诉你吧,他姓李,他就是大名鼎鼎的李——小龙!‛顿时我们全都晕

倒。毛超疑惑地问:‚张达,那你说是谁写的?‛张达结结巴巴地说:‚他……叫……那个……后……后羿。‛路曼曼按捺不住了,说:‚错了!错了!这种优美形象生动的诗歌当然是美丽的仙子嫦娥写的。‛我大笑不止,对他们说:‚拜托,这首诗怎么会是他们写的呢?当然是《水浒传》108好汉中的圣笔书生萧让写的。‛这时,李白骑着电动车从我们身旁经过,听了就‚哎!‛叹了一声,嘴里还在吟哦着《静夜思》呢!哦,我们恍然大悟——原来是李白老人家写的。 每当想起这件事,我们都忍不住大笑几声。

蜻蜓的自述

我是一只人见人爱,花见花开,车见车开盖的小蜻蜓。我有两对透明的翅膀,上面带着彩色的花纹,我有一双玻璃球似的眼睛,又大又圆,由很多小眼构成,•可以灵活自如地转动,我的眼力非常好,可以清楚地看到九米以外的物体。我还有一条又细又长的腰,美丽极了!

春天,我们三五一伙,七八一群,像一架架小飞机来到美丽的大草原上空自由地飞来飞去,有时像直升机那样在空中停留不动,我的飞行技术让人惊叹不已,难怪有人叫我们‚空中小霸王‛。夏天,我们喜欢在水边玩,在空中掠过,尾尖偶尔站了一下水面,就看到波纹一圈一圈的荡漾开去(其实,我们是在水中产卵繁殖)。我们喜欢在田间的荷叶中舞蹈,吮吸晶莹的露水, ‚小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。‛不就是为我们写得吗?

我们还是一群小小气报员呢!下雨前我们就飞得很低,告诉人们就快要下雨了,请做好雨前准备。

我们是人类眼中的小英雄。因为我们一只蜻蜓一小时就可以吃掉八百多只蚊子,什么‚雷达‛、‚枪手‛全都得靠边站,了不起吧!

我们是人类的好朋友,请不要随意伤害我们!

未来的汽车

在未来的地球里,人类必须保护地球,所以我想以更高的科技,创造出超能汽车,名字叫‚Super car‛,这是一款以树叶和空气为动力的汽车。

Super car 的底盘很低,汽车的独特设计是为了减少空气阻力。车身是由太空陨石秘密改造的金刚铁,是世界上最高防御系统。车身可以随意的变换形状、颜色。

这辆车的外观很特别,有一个铁窗户,主人只要输入密码,铁窗户就可以打开,里面是一个发动机一样的东西,这是装树叶的,干枯的树叶也可以,装载完了后就会亮绿灯。假如有一点沙石就会亮红灯。如果树叶用完了,但又在高速公路上行驶,就可以按‚Aerodynamic ‛,意思是空气动力,马上就会启动装臵,空气会进入你的车里,这是一股很强大的动力。

此车有一种叫跟随芯片的东西,可以跟随主人。在主人有危险时,保护主人。车上有一块功能强大的电子表,车子丢失的时候,车子会向电子表发出警报。显示出位臵,主人就可以轻而易举拿回汽车。

假如你是这辆车的主人,当你驾驶疲劳时,可以选择‚Autopilot ‛,自动驾驶模式,你可以睡上一觉,到达目的地,它还会叫你起床。

我们都盼望这种汽车出现,那时人类就不用愁尾气排放过大,对空气又污染了。我想在未来以我的想法设计出这种汽车,为社会做贡献。

成长的烦恼

辛弃疾曾经说:‚少年不识愁滋味‛。可不知从什么时候起,成长的烦恼悄悄跟着来了。

开学第三周,我兴冲冲地拿着考卷给妈妈看,本以为这次进步了,会博得妈妈容颜一笑,谁知妈妈看了看考卷,沉着脸喝道:‚才考了94,你看看隔壁家的孩子,同样是上六年级,考得就是比你好,你呀,你什么时候能让我们少操心啊!‛‚我都进步了,你为什么还要说我!‛我不耐烦地说。‚你还有理了,人家在看书的时候,你在干嘛?就知道和你那些狐朋狗友一起疯,从今天开始,你放学后就在家里看书,哪儿也不许去!‛妈妈大发雷霆。哎,简直就是晴天霹雳!拿我的成绩和别人比,我就一个头两个大,这不,连做饭他们也要拿我和别人比。

有一次,爸爸妈妈有事要出去,就我和妹妹在家里。我心急了:晚饭怎么办呀?妈妈扯着嗓子喊道:‚你用电饭锅煮点饭,再把菜热一热!‛‚我不想热菜。‛就这么一句话,妈妈又唠叨开了:‚都这么大了,连热个菜都不肯,别人家的孩子比你小都比你能干!……‛

爸爸妈妈,我也有自尊心,你们别拿什么事都拿我和别人比,请顾及一下我的感受,你们这样会压得我喘不过气来的。

唉!这烦恼像一粒细沙钻进我鞋子里,硌得我难受,如果能回到无忧无虑的小时候那该多好,我不想长大!

云和水的奇遇

云和水是一对亲姐妹,她们彼此很要好。

傍晚,能源女神来到云和水身边,奄奄一息地说‚你们看,我的生命已经快结束了,快救我吧,若是世界失去我,未来将永远没有光明,没有能源。

‚可我们怎么帮您?‛云和水异口同声的说。‚你们要是真想帮我并不困难,你们告诉别人,要节约电力,节约能源,只有这样,我才能让血液重新流动起来,重获生命。‛说完,女神消失在天际的魔蝎星里。

晚上云和水躺在床上睡不着,水问云:‚你真的要帮她?‛云没有回答,只是肯定的点了点头。‚今天星期六……‛‚那还说什么啊?出发!‛一大早,云和水做好了一切准备,出发了。‚有30户人家在等着我们提醒哩!走吧!‛水下定了决心要帮女神。‚张阿姨,您以后可以节约用电,节省电源么?‛‚好啊,我答应你们。‛‚李叔叔,请您以后节约用电,节省电源,OK ?‛‚OK ,没问题!‛

一家提醒完,又去提醒另一家。这两天她们完成了任务,两人在床上睡着了,还不忘打呼噜。许多天过去了。云和水每天做着同样的一件事,也不知是为了什么,只是觉得非这样做不可。有一天,云和水来到学校,老师带了一位新同学,她叫王能源。‚她……?‛水结结巴巴说不出话来。云张大嘴巴吃惊的望着她。她只是微笑的向云和水招手。

课后,王能源告诉她们,自己是魔蝎座。

另一半任性的我,我想对你说

我任性的另一半:

你好!

我是开心的另一半,你知道吗?最近你的表现太出位了,常害得我无地自容;也是因为你,最近我茶饭不思,坐立不安,备受你的任性折磨。

你知道么?当你发脾气的时候,我呆在一旁顶着,可你却目中无人,完全不顾我的感受,依然我行我素。有时你闹别扭,同学找我玩,你总是抢先一步,在我答应之前一口拒绝。放学回家本是一件开心的事,可是正当我想享受轻松快乐的时光时,你却因为在学校的一点儿鸡毛蒜皮的小事儿而耿耿于怀,闷闷不乐,害我被你拉进了爸爸妈妈的‚开导之战‛中。

记得有一次,我和同学正在玩着游戏,突然,一个同学把我撞倒在地,他急切地询问我怎么样,我想:‚既然是玩耍,肯定会摔跤的嘛!‛我正想起来说没关系,但你却抢占风头毫不饶人的样子,大哭大叫,吓得同学们目瞪口呆,看着我不知道该怎么办才好,我在一旁干着急,一点辙也没有,真头痛,你怎么总是如此冥顽不改呢!

我任性的另一半,请你不要再任性了,好吗?衷心希望你能端正思想,向我靠拢,早日和我融为一体,像我这样乐观地面对一切吧!

祝早日想通,向我融合!

帮助他人是快乐的

助人为乐是一个永恒的话题。也许你只给别人一件不足为奇的东西,但对别人可能会非常的重要。别人会一直感谢你,那么你会感到十分开心,因为你帮助了别人。

有一次,我一个人坐车子准备去我的叔叔阿姨家,上车到了第二站的时候,一位老人握着拐杖,驼着背,慢慢地走

上车子,我看见别人都没有要让座的意思,便马上站起来让那位老人坐,老人却推着不肯坐,后来是我说‚下以站就到了‛,她才肯坐。坐下以后,老奶奶还一直跟我说谢谢。我说:‚老奶奶,不用谢,这是我应该做的。‛去叔叔阿姨家的那站到了,我下了车。

看,这就是一件助人为乐的小事,但我却一直感到高兴。原来,帮助别人是美好的,是快乐的,是可以感到幸福的,帮助了别人以后,心里美滋滋的。

在生活中,一件小事却可以体现人与人的爱,人与人之间的互帮互助。爱不就像蒲公英的种子一样到处传递。

感悟亲情

亲情是世界上最美的感情之一,我被包围在浓浓的亲情中,渐渐被爱融化……

晚上,我躺在床上不久,就忽然巨烈地咳嗽起来,我翻来覆去怎么也睡不着,嗓子像针扎一样痛,妈妈被我的动静惊醒了,她一骨碌爬起来,披了一件单薄的毛衣,就急忙跑了过来妈妈不安地问:‚你没事吧?‚我摇摇头:‚不用担心!‛可妈妈轻轻拍了拍我,说:‚今晚我陪你睡吧‛说着,在我身边躺下,安慰我:‚睡吧,快睡‛半夜,我没有缘由地又咳嗽起来,我本不想打扰妈妈,但是妈妈的听觉似乎特别灵敏,她拉开灯,屋里顿时亮得剌眼,妈妈拿了药,接了一杯热水,关切地说:‚把药吃了‛我抬眼看了一眼表,已经十一点了,妈妈也有困意,接连不断打呵欠,我不免有些愧疚,忙说:‚妈,你去睡吧!我没事‛妈妈坚定地摇了摇头号,重新躺下,妈妈轻柔地拍着我,我也很疲倦,不知不觉进进入了梦乡。

早晨,我睁开眼,已经6点半了,我很惊异为什么这么晚妈妈还不叫我,妈妈似乎读懂了我的心思,带着歉意说:‚我看你昨天晚上半宿没睡,想让你多睡会,别怪我好吗?妈妈的样子象个做错事的孩子,我突然感到一股暖流涌入了我的心田,我有些哽咽地说:‚妈,应该我向道歉呀!‛‚快点儿睡会儿觉吧!‛我当然明白,妈妈也一夜未眠呀! 放学回来,刚进门,妈妈就凑上来,问:‚中午带的药吃了吗?我点了点头,回到屋里姥姥又拿了几片药走了进来:‚昨天晚上我听你不住地咳嗽,是不是感冒了?吃点药吧!我顺从地吃了药,过了一会儿,加班的爸爸回来了,他边吃饭,边问我:‚昨夜折腾了一晚,今天困不困?明天中午带点药。‛听着这些关心的话语,回想着以前的点滴,我不禁眼眶湿润了,这就是浓浓的爱,浓浓的亲情!

生活里,亲情把我紧紧包围,不管发生什么,都有亲情在保护我,我真得就要在这浓浓的亲情里,融化,融化…..

无法逃避的责任

考试又一次悄然降临了。

多少次的期盼,夹带着紧张和不安,怀抱着激动的情绪,混合着欢喜或者忧愁,迎接着一次又一次的考试。

既是责任,又是权利。已经有点儿夜深了,春也深了,春深的时候风也吹到了心的深处。虽说已经对考试信心满满,没有什么的畏惧。但初中是一个重要的时期,都说学生的职责是学习,而学生在初中是一个过渡时期。或者步入社会、或者高中深造,高中深造就又是一个责任,考入重点大学就是一个目标。

人生就是因为责任而存在的,人生有多少责任,就会取得多大的成功。而我此时的责任,或者目标就是完美地通过这次考试,最好是不留遗憾。留了遗憾也没有什么可怕的,也算是埋下一个教训。

曾记奋臂疾书时,挥斥方遒,力能扛鼎,纵马河山,看得春草日半。责任伴随着我而存在,辉煌也会因此而实现。

力登燕然望楼兰,烽烟四起匈奴犯。今日胸怀整片海,明天煮酒释前嫌。责任,或许有人认为这是一个负担,但仔细想一想,会觉得成功的一半来自责任。至少在我的生命中,我想在将来人生的十分之九是为了责任而拼搏。

树前黄莺闹,身后碧草遥。赐我一杯羹,趁此展英豪。趁着青春这大好时光,努力去奋斗,去飞翔。今是战场,今是试炼,今要磨枪,今要上场。看着吧,明天的我一定会不同于昨天的我。昨天的我或许还沉迷于天真之中,而明天的我定会为责任而奋斗。

感悟生命

生命是什么?

生命是生物所具有的活动能力。一片树叶,一朵小花,一只小鸟,一棵树苗,都是有生命的。生命也是一封信,一封写了一半没写完的信,我们要继续写下去;生命还是一首歌,一首唱了一半没唱完的歌,我们要继续唱下去…… 一直以来,我都以为我体验到生命中疼痛的真谛,不肯令其有丝毫改变。直到看见鸟儿南飞,路边树叶枯萎路边树叶枯萎凋零,我才知道,生命中最大的疼痛,莫过于辗转反侧的迁徒与频繁无奈的轮回。

生命如同夏花,是划过天边的刹那火焰。

每个人都有属于自己的生命,你可以利用它,做出一番大事业,也可以白白浪费它。谁也无法描绘出它的面目,但世界上处处能听见它的脚步。光明和黑暗都无法改变它行进的节奏。

当蓓蕾在春风中粲然绽开温润的花瓣时,当婴儿在产房以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑也不能挽留他的脚步。

当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默默地走着,叹息也不能使他停步。

他慷慨,你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。 你珍重他,他便在你身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。 你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。

生命是可贵的,谁也无法预测他的长短。只要你好好把握他,短暂的一瞬也会成为永恒!

所以,让我们珍惜生命,让他谱写出一首生命的壮歌吧!

母爱的作文作文10700字

初一作文

第1篇:感恩母爱 世界最无私、最伟大、最崇高的爱,莫过于母爱。在我的学习生活中,妈妈给了我无微不至的关爱,在妈妈的关爱中,我健康、快乐地成长着。

每当遇到困难的时候,妈妈总是形影不离地陪伴着我。记得有一次,由于吃了不干净的东西,我生病了,一整夜又是发烧,又是拉肚子。妈妈非常着急,她一会儿帮我量体温,一会儿帮我拿药。第二天早晨,我睁开眼睛看到的是她眼睛里充满了血丝和一脸疲惫的样子。我知道,她已经一夜没合眼了。可她仍然面带微笑地对我说:“可好点了?”听着妈妈的话,我的心里酸溜溜的。

妈妈同时还是我的“铁杆”支持者。每当我取得好成绩的时候,妈妈总是在远处高高地竖起大拇指,为我祝福;每当我失败的时候,妈妈总是鼓励我继续努力。让我记忆最深刻的就是2007年参加全省古筝大赛的时候,我们一起去的三个好朋友,她们的成绩都比我好。当我得知比赛结果时,心里难受极了,眼泪也忍不住流了下来。妈妈轻轻地擦干了我的眼泪,把我拉到一边,小声地对我说:“比赛结果并不重要,重要的是这次我们有勇气参加了,而且看到了其他同学的优点,也发现了自己的不足,回家后我们还需要继续努力,下次再和她们比一比,好不好?”

妈妈的爱数不胜数,妈妈的爱无处不存、无时不有。妈妈的爱就像一片花的海洋,我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂,自由自在地飞

翔在这花的海洋里,尽情地采集着各式各样的花粉。我也要像小蜜蜂一样,献给妈妈无数的甜蜜,献给妈妈无数的微笑。

--600字

第2篇:母爱无边 “慈母手中线,游子身上衣。”小时候妈妈就让我牢记这首诗——《游子吟》,他其实就是想让我知道一件重要的事——母爱是伟大的。

一次妈妈给我做我最爱吃的炸薯条,我被那诱人的香味吸引来,看着妈妈做饭,我高兴得跳起来,但就在这一瞬间,妈妈紧张的低了一下头,,我凑过去一看,发现妈妈的手被油烫了一个包,我很心疼,便不断的说:“没事吧,没事吧。”可妈妈却很平常,他微笑着说:“没事。”然后走到水池边,打开水龙头,冲一冲就又去做饭了,我看到那个包破了,流了很多血,我很心疼妈妈,仿佛我的手上也被烫了一个又大又红的包。我心想:真不知道妈妈被烫了那么大的包怎么还那么坚强。

我的妈妈不但那么坚强,还十分的关爱我,我的妈妈实在是太好了。 那时,我生了病,是严重感冒,我穿着棉衣,盖着被,躺在床上,还放了一个暖腰宝在身上,可是我还是像在南极的水里一样冷,妈妈在厨房给我做姜汤,我面黄肌瘦,仿佛要死了一样,还恶心想吐。这时,我看到妈妈还给我做了一碗粥,粥里放了妈妈珍藏已久的莲子,妈妈拿汤和粥走过来,我看到妈妈焦急的样子,我更加难受了,只见妈妈用勺子盛了一些汤,耐心地喂我,妈妈还轻声地安慰我,在妈妈的精心照顾

下,寒冷马上减轻了一大半,妈妈陪着我,我渐渐睡着了,我在梦中想着妈妈经常教我的诗——《游子吟》。

这就是母爱,伟大的母爱,《游子吟》这首诗我会牢记在心里,我坚信妈妈的爱比世界上所有其他的妈妈的爱加起来还要多上无数倍,这就是照顾、保护我的天使——妈妈。

--600字

第3篇:珍惜母爱 我看了一幅漫画,漫画里讲了一个故事:一天,一位猎人来到一条小溪旁打猎,发现一只母熊,猎人十分高兴,向母熊开了一枪,打中了要害,必死无疑。可是母熊却一动不动,手里紧紧抱着一块大石头。猎人觉得很奇怪,走近一看,母熊的却死了,再看石头下面,有三只小熊正在戏水玩耍,根本不只道刚才发生了什么事。猎人终于醒悟过来,原来母熊抱着石头一动不动,就为了石头不要砸到正在戏水的三只幼仔。猎人这时把枪砸碎, 决定以后再也不打猎了。因为他知道,动物跟自己一样,都有生命,他们的母亲死了,就像我们的母亲死了一样,都十分痛苦。

是啊!母爱是那么伟大,又一句歌词说得好:“世上只有妈妈好!”母亲的爱是无微不至的,等长大之后你也报答不完。记得有这样一部电影,题目我已经忘了,但里面的一个场景,却使我至今难忘。

影片说的是一个村子里,村长的妻子生了一个十分可爱的孩子,村子里的人都十分高兴。可是,当人们正高兴的时候,一群豹子闯进村来,要吃那小孩。村长见了,连忙让妻子带着小孩快逃,自己奋不顾身地跟豹挑战。妻子逃呀逃呀,最后逃到了座山的顶峰,眼看豹子们要追上来了,她把孩子们抱得紧紧地,毫不犹豫得跳下茫茫大海,她在茫茫大海里游呀游呀,用尽力气,决心把孩子送到岸。最后,孩子得救了,她却失去宝贵的生命。可见,她多么爱她孩子啊!

母爱是伟大的,有母亲的人是幸福的,但从小死去母亲的人,他们的幼小心灵。从小便注定是苦楚的。我认为,我们应该珍惜这宝贵的东西——母爱。

--600字

第4篇:感恩之心——回忆父母的爱

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;高山感恩大地,因为大地让它高耸;雄鹰感恩长空,因为长空让他飞翔,天使感恩上帝,因为上帝赐予他纯洁的心灵

我们感恩父母,因为他们给予了我们生命。

当我还很小的时候,他们花了多少时间教我们用勺子和筷子吃东西,教我穿衣服、绑鞋带、扣扣子、教我洗脸、教我做人的道理。

父母的付出不是我们所能想象出来的,多少次,深夜里他将我们送进医院;多少次,月光下他们给我们讲故事;多少次,风雨中他们盼望我们赶快回家。

我们如今沐浴在织成的阳光,允吸着充满琼浆玉液的雨露。母爱伟大,

父爱依然。我给予我们的是他人所不能替代的无私的爱。

看着父母那爬满岁月的额头,看着那饱满雨露风霜的脊背,看着那饱经

艰难困苦的丝丝白发,一种莫名的泪淌下面颊,我哭了,那是亲情的呼

唤。

父母给予我们生命,哺育我们成长,教育我们长大,没有父母便没有我

们。当我们嬉戏于课堂之上,玩耍于操场之时,我们的父母正为我们高昂的学费而不辞的工作着,每当回家时,我为见到自己的父母而高兴,

与此同时,有为向父母索要生活费而隐隐作痛。

我们要懂得报答父母的养育之恩,我们要珍惜父母的深情。

看到爷爷离开人世,我想到日益衰老的父母,我恐怕百年后,父母

将离开我们,我们将无所依靠。我不敢再往后想,那将是多么可怕呀! 我们每个人都有父母,上我者是父母,养我的也是父母,借此机会,我

向辛勤劳作的父母道一声:“爸爸妈妈,你们辛苦了!”

--600字

第5篇:母亲的爱

世界上有千种爱,只有母爱最伟大;世上有万般情,却只有亲情最

永恒。母亲,您对我的感情就是那尘世间最伟大、最无私、最珍贵、最

永恒的爱,使我永远也无法忘怀。

母亲,您就像一展航灯,指引着一只迷茫的小船归航。

母亲,您像一束普照不息的阳光。您的光芒让生灵寻得了一份旷达与美好,您的热情使万物茁壮成长。

母亲,您像一杯茶,寒夜里饮您的温馨,干渴时饮您的清醇,虽平淡无奇,但清香四益。

母亲,您给我的支持与安慰,使我消除郁闷,驱除烦恼。您给我的鼓励,使我由彷徨无助变得充满自信。您给我的批评,让我了解了世间的真理。深知修养、智慧和品质对于一个人的人生人路是何等的重要。

母亲,您是一杯牛奶,载满了您点点滴滴的关爱,您一声简短的话语,一个轻微的动作,都显出您的丝丝缕缕的柔情。您一个严肃的眼神,告诫我要胸怀宽阔,待人要礼貌。您一个慈爱的笑容,为我的学习之旅注入了前进的动力。

母亲,世间的一切都无法与您的伟大相媲美,一切的文字都无法表达您对我的爱,但我只能用这样的行为来报答一点对您的感恩之情,没有您,我的生活将变得无序,我们的精神将变得无依。

母亲,我深深地祝福您节日快乐!

--450字

第6篇:母爱无私

母爱,是无私的,是温暖的,是无处不在的。在一个风雨交加的日子里,我深深的体会到了妈妈的爱。

记得上一年级的时候,有一天放学的时候下着倾盆大雨,风雨交加,我又忘记带伞了。爸爸在上班,外婆在姨妈家,妈妈又有胃病,不能受寒。看着一个个同班同学被爸爸妈妈接走,我羡慕极了。

我焦急万分,正想自己冒雨跑回家去时,一个熟悉的身影摇摇晃晃地跑向我。啊!是妈妈!我十分高兴,忘记自己没打伞,飞快地跑向妈妈,藏进妈妈的怀里。妈妈头上全是雨水,衣服也被打湿了,裤角上有些泥巴,好像摔了一跤似的。妈妈着急的问:“孩子,有没有淋到雨?”“没有,妈妈!”我安慰妈妈,“您放心吧!我没事!”回家时,妈妈不断地朝我这边推伞,自己却有一大半身子露在外面,我说:“妈妈,你也打伞啊!”“不,妈妈不打,妈妈不怕冷。”妈妈微笑着说。啊!妈妈,您对我多好啊!我没带伞时,您总是关心地问这问那,走路时把伞给我,自己的身子却在外面受凉。想到这,我不禁流下了眼泪。

母亲,就像广阔大海,让我们自由自在的生活;母亲,就像无边无际的蓝天,让我们高兴地飞翔;母亲,就像高大的苍天大树,让我们快乐地成长!让我们一起对母亲说一声:“妈妈,您辛苦了!谢谢您!”

--500字

第7篇:有一种爱叫做母爱

有一个人,让我的每一寸肌肤都在牵挂,她的每一个动作,都让我担忧。

若是她走散了,我愿履着她的足迹,寻觅她的踪影。

若是她渴了,我愿为她沏上一杯清新的凉茶。

可是我只害怕她走远了,远到我再也触不可及。

这个人,便是我的母亲。

岁月荏苒,时光飞逝;潮打空城,斗转星移;红了樱桃,绿了芭蕉。十几载的时光能让一位意气风发的少年跨过淘气,也能让一位名震天下的大相忘于江湖,更能让一位花季少年步入成熟。而您也已经接近半百之年,岁月悄悄染白了你曾经墨黑的发丝,眼角的皱纹是岁月在你脸上留下的痕迹。如今又是我为你吹灭蜡烛的时刻。

夜深人静时,思绪凌乱起来,那流淌在清浅岁月里的画面,一一呈现在脑海中:在为我洗那沉重的衣物时,来不及擦拭已淌进水中的汗滴;在哄我睡觉时,那上下跳动的眼皮在不经意中闭合;为了检查我的作业,时刻在学习着我的功课。想到如此,总有莫名的惆怅哽咽住呼吸。

还记这,我小时候每次打吊针,您都是抱着我,抓着我挣扎的小手,别过脸流泪。我那时连泪都没有,每次都是您不停的哽咽。那一年,你消瘦的脸上那双大眼睛总是蒙着一层雾水,您担心爸爸照顾不好我,坚持每夜在医院陪我,因为我总是冷,您只能整夜整夜的弯曲着身体把我放在怀里,还不敢翻身,怕惊醒我。一直用一个姿势,第二晚再换一个姿势。至今您仍会腰疼,也许就是那时落下的病吧。

亲爱的妈妈,您辛苦了,我一直记挂着您,您就像一把大伞,为我遮风挡雨,您就像一盏明灯,指引这我前进的方向;您就像一条鞭子,

时刻鞭策着我奋勇前进。母亲,您是我心中永远的依恋,是我永恒的牵挂!

茫茫俗世,有一种爱叫母爱!

--650字

第8篇:母爱如绳 我与母亲之间有条隐形的绳子,时时刻刻让我们的心连在一起。 小时候,我和妈妈逛街妈妈带我来到家店店里的人十分不好,妈妈买了件很不错的外套,我们逛了许久,却仍然没有什么太大的收获。回到家后,妈妈把衣服挂好。第二天,妈妈穿上那件外套,却发现口袋里有钱,虽说数额不是很大,但是妈妈还是决定去那家店,把钱还给了店主,从那时起,我知道,原来母亲就像一条栓在小树上的绳子,绑着小树使它成长。

后来,我逐渐长大了,三年级时,一次数学测验,我没有及格,班里三十多人,只有四五人合格了,况且我离及格线只差几分而已,所以我并没有在意,我像往常一样汇报了别的同学成绩,然后拿出了我的卷子签字,让我吃惊的是妈妈没有了往常的慈祥,眼睛里似乎有火一样燃烧。我见势不妙,哇的一声哭了出来,边哭还边为自己辩解,并且又一次强调还有一大堆人不如我分高的事实但她只给我说了一句话:有人及格,你为什么就不能及格,你

见过有几个人倒着走路呀向前走才能走得更快更远。这句话让我停止哭泣,从那以后我明白如果想进步就要像眼前看妈妈的爱就像在悬崖勒马时的那条绳那么重要。

我喜欢母亲这种味道,唯有母亲的这种味道是那样独特的,不需要世间任何佐料的调配,而是自身发出的一种无可取代的味道,一种快乐。

我没享受过轰轰烈烈的母爱,但这平凡的爱让我感受更深。一头是我一头是妈妈。

--550字

第9篇:唠叨的母爱 世上有很多爱,有的是无微不至的爱,有的是博大精深的爱……而我的妈妈给我的,却是唠叨的爱。

每天早上一睁眼,就会看到心急如焚的妈妈,听到的第一种声音就是妈妈的唠叨:“到点儿了,快起床,太阳都照到屁股了。你看人家汪昱,早就去上学了!”我极不情愿地起了床,洗漱完毕,背了书包就匆匆走出家门。身后又传出妈妈的唠叨声:“你还没吃饭呢!天气冷了,楼里楼外的温差大,出来进去别忘记穿大衣……”“知道了,知道了!”我冲着妈妈回了一句,便一溜烟冲向学校。一年三百六十五天,天天如此,真让人头疼!到了学校,我早把妈妈的话忘记了脑后,一下课就穿着毛衣出去玩了。结果回到家便发了高烧,真是应了那句古话:“不听老人言,吃亏在眼前。”

还有一次是考试前,马上就要考试了,我还没日没夜地看电视,真是如痴如醉啊!这时候妈妈又唠叨开了:“你看你,都快考试了,还在看电视,你刚才不是说要把练习册复习一遍吗?怎么光说不做啊?”就这样唠叨了二十分钟。可是,我采取了软磨政策——不理不睬。最后的结果是:我考砸了!我哭了,我很后悔,当初为什么没有听妈妈的话?

从此,我再也不讨厌妈妈唠叨了。

--500字

第10篇:关于母爱的作文 天没有母爱高,海没有母爱深,水没有母爱清澈,地没有母爱包容的精神,甚至可以说,母爱比世上万物都美丽,和爱可亲。

记得那是手足口病延发起,几乎是天天都有人发烧。这天晚上,我带着疲倦入睡了。半夜,我突然醒了,觉得自己头很热,心脏已在急速地跳动。我连忙转过身:“妈!妈!我头痛!”妈妈被我给叫醒了,眼睛还睁不开似地问我:“怎没了?”“我头痛”“啊?真的啊!”妈妈突然来了精神,急忙跳下床,从化妆室里找着什么。不一会儿,妈妈便拿着温度计回来了:“儿子,快坐起来,妈妈给你量量。”“诶呀!又不是什么大病,吃点退烧药就行了。”“那可不行,现在可是手足口病延发期,一旦弄不好被隔离怎么办?听话,快坐起来。”妈妈神情严肃,焦黄的额头上似乎又多了几条皱纹。说着,妈妈便用手小心翼翼地按在我的胳肢窝上……

一会儿,妈妈便性急地把温度计抽出来一看说:“什么?39度7!快快快!“说完妈妈便拿着酒走到我面前说:“儿子,快躺下,我给你搓搓”说着妈妈便用她那粗糙的双手仔细地搓着我的后背,“妈!你真好!”我热泪盈眶,不禁心想:几年来我光顾着学习,即使学完也没有帮妈妈做做家务聊聊天,而是跑到一边去玩。不知不觉,光阴似箭,日月如梭,我从未想到母亲会变老,我也从不知道母亲以慢慢的变老。而且还要为了我的学习天天干活,天天挣钱我却没有想想妈妈的感受。我无知,我单纯。……我越想越激动,不禁哭了起来。在泪水中,我慢慢地睡着了。

早晨,我醒来了,看见被紧贴在我的身上,头已多了条毛巾,我回头望望,一条毛巾搭盆子上,妈妈却坐在旁边。只见妈妈披头散发,满头的皱纹上似乎又多了几条,小小的眼睛上多了两个红红的眼圈。妈妈看看我说:“儿子,你醒了!”“妈!您还没谁呀?”“噢!……我”我看了看,眼泪又爬满了我的眼眶,我无话可说,只是默默地看着妈

--800字

第11篇:紧紧包围的母爱

亲爱的妈妈:

您好!

今晚,我从“百度”中听到歌手廖昌永演唱的《母爱》:“天下纵有万般情意,最最动人的还数母爱……”听到这里,我的思绪飞得很远:

您用关心、用心、耐心、细心组成一个巨大的爱心,把我紧紧包围,让我快乐地茁壮成长。

听完歌,我的脑海中产生了一个奇妙的念头:给您写一封信,表达我的感激之情。妈妈,您为我做过的事,就像地上的沙砾,数也数不清。每天我都会看到您那忙得像旋转陀螺般的身影:上班下班、洗衣做饭、接送上下学、买菜洗碗……可我为您做的事情呢?却是屈指可数。仔细想想,自己都觉得不好意思。

您为我付出了全部的心血。记得那天下午,天气突变,豆大的雨点拍打着地面,卷起一股尘埃。我呆呆地坐在教室里,心想:真该听您的话,带把雨伞来。放学后,带雨具的同学开开心心地回家了,我只好闷闷不乐地坐在保安室,想等雨下得小点,再跑回家。就在这时,雨中走来一个瘦弱的身影。越走越近,我发现是您来接我回家了。您单膝跪在地上,为我换好雨鞋,笑着说:“快回家吧。”

穿着雨鞋,披着雨衣,撑着雨伞的我来了个“全副武装”,拉着您温暖的大手,高兴地踏上回家的快乐之旅。不好,前面的小巷正在施工,道路张开一个“血盆大口”,加上雨水滚滚而下,让人分不清哪里是坑,哪里是路。您二话不说,收起雨伞,蹲下身子,说:“儿子,我背你过去。”趴在妈妈身上,一股暖流传遍全身。不好,雨水滴在您的头发上了,我急忙把雨伞往前靠了靠。您摇了摇头,大声说:“没关系,呆会我还要洗头。”

背着我前行一二十米,您才把我从背上放下。这时我才想起,您有肩周炎,腰不能太使劲。

噢,妈妈,您的爱就像棵大树,为我遮风挡雨;就像温暖的毛衣,为我阻挡寒风;就像甘甜的泉水,带来滋润……

此致

敬礼

--800字

第12篇:关爱 关爱,它无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!

关爱他人可以从小事做起。

周末,我和几个小伙伴们组成了一支爱心团队,去养老院探望老人。在那里,我们端茶给他们喝,又陪老人们聊天,还表演节目给他们看,他们不知有多开心,笑得连嘴都合不拢了,看着老人们灿烂的笑容,我顿时热泪盈眶。他们已经老了,剩下的时日不多了,难道我们就不应该多给他们点关心,多点爱护,让他们老有所乐吗?活动快结束时,我看到活动余留下的许多杂乱的废物,我便想到,老人们需要我们的关爱,环境更需要大家的关爱。由于人类无节制地对森林乱砍滥伐,不保护生态平衡,致使许多森林遭到了毁坏;小鸟没有家了,再也不会欢歌笑语;

大地也没有漂亮的绿衣裳,不再生机勃勃了。谁希望看到自古以来辛勤哺育我们人类的地球母亲即将变成一个欲哭无泪的黑色地球呢?

大地拥有和谐美丽的绿色,花儿才显得娇艳动人;心中拥有纯洁的绿色,心灵才显得更加红彤灿烂。人类需要绿色,地球母亲更加需要绿色,那就让我们手牵着手,心连着心,共创绿色环境,让蓝天更蓝,让清水更清,让我们的地球母亲更加生机勃勃吧!于是,我们便做起了保洁员。老人们看我们各个积极打扫卫生,收捡废物,减少环境污染,他们也纷纷来帮忙。

今天虽然我们只是做些我们力所能及的小事,但我相信,只要大家都能献出一点关爱,人世间一定会是一个美满和谐,处处充满爱的绿色大家园。

--600字

第13篇:无糖的母爱

每每望着货架上那花花绿绿的饮料,望着手时那瓶甜的发腻的液体,就不禁想起每天晚上都会有的香醇的豆浆和其中伟大的深情。

母亲做的豆浆是被大家称赞的,当然,除了我。小时候,每天晚上她都要一颗颗按一定比例挑选新鲜的豆子,再把它们用水泡好,等到第二天早上把豆子用小磨磨出豆浆,再用小火煮熟,最后把豆浆上层的白沫漂去,豆浆就做好了。而且在这个豆浆里决对不能放糖。她总说:“豆浆里放糖,就喝不到豆浆的香味了。”可是无糖的豆浆对于我这样一个

非常喜欢甜食的人来说是根本喝不进去的。可是,这豆浆是必须喝的,记忆中的童年就是每天“灌”完豆浆后对母亲的抱怨中度过的。

可是我最不满的还是母亲对我的严格要求。正如母亲做豆浆从不放糖一样,母亲对我也是非常严格的,很少有温柔的时候。我每做错一件事,即使非常小,她也要很严厉的斥责我,直到我认错并改正为止。为此我曾偷偷的抱怨过,也曾羡慕过别的小朋友母亲的温柔和他们手里甜甜的饮料。

虽然太阳仍旧迷惑似的高高挂在天上,发出一如既往的温暖的光,想要让人们以为岁月没有流逝。可是母亲脸上皱纹的增多和我的长高暴露了它的蛛丝马迹,时间已经过去了很多。

母亲老了,我大了。

母亲老了,家里的豆浆早已是豆浆机做出的了,我大了,也已经能够品出其中的一些醇香了。可是我还不足以品出豆浆中更深的东西。我和母亲的隔膜和冲突也越多了。

那是一个寒冷的冬日,凛冽的寒风会让人感到身上没有穿东西的错觉。碰巧补习班晚放学,等到下课时,外面已经很黑了。我独自走在回家的路上,不禁想起了一个个恐怖的故事,便惊慌的快走起来。这一快走不要紧,我觉察到后面有人跟踪我,我害怕急了,脚步更加快了,可后面的人也加快了,在拐弯处我大胆的回头看了一下,后面的那个人正好走在一个门市房边上的灯光下,啊?竟然是母亲!顿时,我的心里像

打翻了五味瓶,不知什么滋味。离回家的距离还很长,但我却感觉时间过得很快,望着母亲熟悉的身影,一股复杂的感觉袭来……。

看着母亲夹着银丝的头发,我再次发觉,母亲就像无糖的豆浆,虽然缺少了甜味,但却增添了香醇的原味,那天喝着母亲做的豆浆,我终于品出了豆浆蕴含的深情,回味无穷。

--900字

第14篇:品味母爱 “故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。那波浪不断的拍打岸,我无动于衷,可是一旦离开了家乡. 那一滴滴的波浪, 无不在触动我内心的一根快要绷断的弦, 思乡的弦... ”

这是我读了冰心的《繁心? 春水》后记忆最深刻的句子。我反反复复拜读了很久,不断推敲每一个词语的意思,给我了很深的感悟。

冰心的几句短诗,可见冰心的童年幻想中度过的,她的幻想是那么美,那么引人入胜,那么富有童趣。但,她那深深的母爱,思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁,它是世界上任何一种爱,所不能媲美的。冰心是母爱的代名词,通过冰心我读懂了母爱。

此时的我,心潮澎湃,无法平静,万千感受,无法溢于言表。因为对于母爱,我总是有说不出的感激。

母亲,你的牵挂是我摆渡的船桨

母亲的牵挂,像爬满心头密密麻麻的青藤,剪不断,理还乱,却又是因为这片片的翠绿,使我如花似朵的生命,平添了一种色彩。正是有了这牵挂,才演绎出人生中许多动人心弦的历史,正是有了这牵挂,才涌现出生活中无数缠绵悱恻的母爱的故事。

可以说,在我走过的十几个春秋中,无一个日日夜夜是伴随着母亲的牵挂度过的,记得一次市区组织的军训,我征求妈妈的同意,踏上了煦日倾泻的去往军训地点的路上。因为这是我第一次远行,妈妈自然放心不下,临行前的叮咛,似乎成了妈妈每天的必修功课。一串串唠叨,一阵阵啰嗦使我无奈又厌烦。可是当我离开的那一刹那,心里又是千丝万缕的舍不得。

出行的日子里,我的心里多了一丝莫名的空母爱如水,母爱如云,母爱如灯。母爱,如夏日里的一汪清泉,使我心旷神怡;母爱,如夏日里的一片浮云,为我遮挡烈日;母爱,如冬夜里的一盏明灯,为我指引方向。母爱,伴我成长……

如水细腻

儿时生活,无忧无虑,自由自在,只因有母爱相伴。那日,烈日当空,知了热的直叫,树旁的杨柳也耷拉着脑袋。可我却如猴子一般,上窜下跳。“啊——”随着一声惨叫,我踩在一块西瓜皮上并滑倒了,在地上摔了个四脚朝天。待我反应过来时,妈妈已把我抱起,急匆匆地把我抱到水池边,为我清理肘上的伤口。哗哗的流水在妈妈的掌控下,温

柔地在为我清洗着我的伤口。不知是风在吹,还是妈妈用口在吹,肘上觉得特别的凉爽。“还疼不疼?”妈妈急切地问道,“有点痛。”我可怜兮兮地回答。水依旧哗哗地流着,妈妈的脸上不知是水还是泪……

母爱如水,安抚着我受伤的心灵,浸透我内心的世界……

如云洁白

告别了年少的无知,迎来的是丰富多彩的初中生活,如此快乐,只因有母爱相伴。那天是进行小学升初中的考试的前一天,不知为何,往日清净的院子里,住进了几只麻雀,麻雀叽叽喳喳的在那苍翠的樟树上唱着它那自以为很动听的歌曲。可这却影响了正在专心致志备考的我,我不耐烦了,“啪”地放下手中的笔,气匆匆地走出去,想臭骂一顿那些不知好歹的麻雀。正在树下纳凉的妈妈见我如此恼火,便问我事情的经过,待我说完后,妈妈对我说:“你先回去复习,我帮你想办法。”于是,我又回到了房中,认真地复习了起来,妈妈是如何赶走麻雀的,我已无从知晓,但那天着实没有再听到麻雀叫。后来,偶然听到一个人说,那天下午,有一个人拿着一根长棒在樟树上打来打去。瞬间,一种晶莹的液体从眼中奔涌而出……

母爱如云,为我阻挡了所有困难,为我遮挡了烈日乌云……

如灯明亮

进入紧张而有忙碌的初中生活后,我我的步伐也越加匆忙,但却因那晚,我感动不已,只因有母爱相伴。那晚,月色如水,明亮的北极星

在天空中为迷途的人指引方向。我又跟妈妈吵了一架,原因是我不帮妈妈做家务。我出去疯玩了一晚,想发泄出我所有的痛苦,为什么?我在心里自言自语。走着走着,竟走到了家门口。咦?这么晚了,妈妈怎么还没睡啊?我蹑手蹑脚地推开门,妈妈半倚在桌子上,昏黄的灯光把她照得越显苍老,眼角的皱纹也堆积在一块,已不见了昔日的美丽。萨那间,我觉悟了……

母爱如灯,点亮了心灵之旅的道路,照亮了我迷茫的心灵…… 马爱如水,母爱如云,母爱如灯……母爱,伴我一路成长,一路芬芳!虚,才觉得母亲的牵挂是那样难得,她成了我惟一的寄托,也化作了女儿对母亲的思念和牵挂……月光下的母亲,您还好吗?

“母亲啊!

撇开你的忧愁,

容我沉酣在你的怀里,

只有你是我灵魂的安顿。”

母亲,你的庇护是我绽放的力量

我永远记得,母亲的胸膛,对抗的是肆虐的风雨。

为了培养我的音乐天赋,母亲每周都要骑着自行车载着我和二十几斤的电子琴,无论是多么恶劣的天气,母亲都一如既往。

有多少个这样的日子,母亲顶着风,弓着身体,硕大的雨滴纷飞而至,而我在车座后眼也不睁地紧紧抱住妈妈的身体,即使我能感觉到萦绕在衣服里的寒冷,还是觉得有了妈妈的遮挡,怎样也不怕。可妈妈的身体,却在风雨中颤抖摇摆起来,倾斜的花伞,再也抵不住不羁的风雨。

爱没有力学,一只雌鸟虽然害怕一粒小小的子弹对自己翅膀的射击,可是当一只比子弹大得多的雏鸟从巢口坠落时,它会闪电一般毫不迟疑地冲上去。这世界上把一切都承担下来,最后却忘了自己的,往往只有母亲。

“母亲啊!

天上的风雨来了,

鸟儿躲到它的巢里;

心中的风雨来了,

我只躲到你的怀里。”

母亲,你的鼓励是我放声歌唱的旋律

当我抱着试卷,仰望着别人名列前茅的成绩时,除了羡慕与自责外,更加不敢面对的就是妈妈失望的眼神,即使它充满了对我的期望和鼓励,但我向往的还是那份能够使妈妈心灵得到慰藉的试卷。可那时,再美好的事物,也黯淡了往日的光彩。

总感觉坏运气会接踵而来,然而,妈妈却是耐心地帮我分析试卷,并且更加给予我信心,使我沉重的心释然。

“小小的花,

也想抬起头来,

感谢春光的爱——

然而这深厚的恩慈,

反使它终于沉默。

母亲呵!

你是那春光么?”

读过《繁星? 春水》的每个小语段后,我常常会掩卷沉思。母爱并不只给予我温暖, 安全和宁静,更是净化我踟躇、凌乱、恐惧、忧伤等一切的风雨的安全的港湾。是我在人生这浩无边际又不可预测的大海上漂泊时心中的慰藉。

《繁星? 春水》中“母爱”这一主题,平复了我往日里对母爱的无动于衷,使我对母爱的理解进一步升华,母爱无疆,所以我想,趁着这珍贵的一分一秒去回报母亲,也与母亲将心比心,不要重蹈“子欲养而亲不待”的覆辙。

--2000字

第1篇:感恩母爱 世界最无私、最伟大、最崇高的爱,莫过于母爱。在我的学习生活中,妈妈给了我无微不至的关爱,在妈妈的关爱中,我健康、快乐地成长着。

每当遇到困难的时候,妈妈总是形影不离地陪伴着我。记得有一次,由于吃了不干净的东西,我生病了,一整夜又是发烧,又是拉肚子。妈妈非常着急,她一会儿帮我量体温,一会儿帮我拿药。第二天早晨,我睁开眼睛看到的是她眼睛里充满了血丝和一脸疲惫的样子。我知道,她已经一夜没合眼了。可她仍然面带微笑地对我说:“可好点了?”听着妈妈的话,我的心里酸溜溜的。

妈妈同时还是我的“铁杆”支持者。每当我取得好成绩的时候,妈妈总是在远处高高地竖起大拇指,为我祝福;每当我失败的时候,妈妈总是鼓励我继续努力。让我记忆最深刻的就是2007年参加全省古筝大赛的时候,我们一起去的三个好朋友,她们的成绩都比我好。当我得知比赛结果时,心里难受极了,眼泪也忍不住流了下来。妈妈轻轻地擦干了我的眼泪,把我拉到一边,小声地对我说:“比赛结果并不重要,重要的是这次我们有勇气参加了,而且看到了其他同学的优点,也发现了自己的不足,回家后我们还需要继续努力,下次再和她们比一比,好不好?”

妈妈的爱数不胜数,妈妈的爱无处不存、无时不有。妈妈的爱就像一片花的海洋,我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂,自由自在地飞

翔在这花的海洋里,尽情地采集着各式各样的花粉。我也要像小蜜蜂一样,献给妈妈无数的甜蜜,献给妈妈无数的微笑。

--600字

第2篇:母爱无边 “慈母手中线,游子身上衣。”小时候妈妈就让我牢记这首诗——《游子吟》,他其实就是想让我知道一件重要的事——母爱是伟大的。

一次妈妈给我做我最爱吃的炸薯条,我被那诱人的香味吸引来,看着妈妈做饭,我高兴得跳起来,但就在这一瞬间,妈妈紧张的低了一下头,,我凑过去一看,发现妈妈的手被油烫了一个包,我很心疼,便不断的说:“没事吧,没事吧。”可妈妈却很平常,他微笑着说:“没事。”然后走到水池边,打开水龙头,冲一冲就又去做饭了,我看到那个包破了,流了很多血,我很心疼妈妈,仿佛我的手上也被烫了一个又大又红的包。我心想:真不知道妈妈被烫了那么大的包怎么还那么坚强。

我的妈妈不但那么坚强,还十分的关爱我,我的妈妈实在是太好了。 那时,我生了病,是严重感冒,我穿着棉衣,盖着被,躺在床上,还放了一个暖腰宝在身上,可是我还是像在南极的水里一样冷,妈妈在厨房给我做姜汤,我面黄肌瘦,仿佛要死了一样,还恶心想吐。这时,我看到妈妈还给我做了一碗粥,粥里放了妈妈珍藏已久的莲子,妈妈拿汤和粥走过来,我看到妈妈焦急的样子,我更加难受了,只见妈妈用勺子盛了一些汤,耐心地喂我,妈妈还轻声地安慰我,在妈妈的精心照顾

下,寒冷马上减轻了一大半,妈妈陪着我,我渐渐睡着了,我在梦中想着妈妈经常教我的诗——《游子吟》。

这就是母爱,伟大的母爱,《游子吟》这首诗我会牢记在心里,我坚信妈妈的爱比世界上所有其他的妈妈的爱加起来还要多上无数倍,这就是照顾、保护我的天使——妈妈。

--600字

第3篇:珍惜母爱 我看了一幅漫画,漫画里讲了一个故事:一天,一位猎人来到一条小溪旁打猎,发现一只母熊,猎人十分高兴,向母熊开了一枪,打中了要害,必死无疑。可是母熊却一动不动,手里紧紧抱着一块大石头。猎人觉得很奇怪,走近一看,母熊的却死了,再看石头下面,有三只小熊正在戏水玩耍,根本不只道刚才发生了什么事。猎人终于醒悟过来,原来母熊抱着石头一动不动,就为了石头不要砸到正在戏水的三只幼仔。猎人这时把枪砸碎, 决定以后再也不打猎了。因为他知道,动物跟自己一样,都有生命,他们的母亲死了,就像我们的母亲死了一样,都十分痛苦。

是啊!母爱是那么伟大,又一句歌词说得好:“世上只有妈妈好!”母亲的爱是无微不至的,等长大之后你也报答不完。记得有这样一部电影,题目我已经忘了,但里面的一个场景,却使我至今难忘。

影片说的是一个村子里,村长的妻子生了一个十分可爱的孩子,村子里的人都十分高兴。可是,当人们正高兴的时候,一群豹子闯进村来,要吃那小孩。村长见了,连忙让妻子带着小孩快逃,自己奋不顾身地跟豹挑战。妻子逃呀逃呀,最后逃到了座山的顶峰,眼看豹子们要追上来了,她把孩子们抱得紧紧地,毫不犹豫得跳下茫茫大海,她在茫茫大海里游呀游呀,用尽力气,决心把孩子送到岸。最后,孩子得救了,她却失去宝贵的生命。可见,她多么爱她孩子啊!

母爱是伟大的,有母亲的人是幸福的,但从小死去母亲的人,他们的幼小心灵。从小便注定是苦楚的。我认为,我们应该珍惜这宝贵的东西——母爱。

--600字

第4篇:感恩之心——回忆父母的爱

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;高山感恩大地,因为大地让它高耸;雄鹰感恩长空,因为长空让他飞翔,天使感恩上帝,因为上帝赐予他纯洁的心灵

我们感恩父母,因为他们给予了我们生命。

当我还很小的时候,他们花了多少时间教我们用勺子和筷子吃东西,教我穿衣服、绑鞋带、扣扣子、教我洗脸、教我做人的道理。

父母的付出不是我们所能想象出来的,多少次,深夜里他将我们送进医院;多少次,月光下他们给我们讲故事;多少次,风雨中他们盼望我们赶快回家。

我们如今沐浴在织成的阳光,允吸着充满琼浆玉液的雨露。母爱伟大,

父爱依然。我给予我们的是他人所不能替代的无私的爱。

看着父母那爬满岁月的额头,看着那饱满雨露风霜的脊背,看着那饱经

艰难困苦的丝丝白发,一种莫名的泪淌下面颊,我哭了,那是亲情的呼

唤。

父母给予我们生命,哺育我们成长,教育我们长大,没有父母便没有我

们。当我们嬉戏于课堂之上,玩耍于操场之时,我们的父母正为我们高昂的学费而不辞的工作着,每当回家时,我为见到自己的父母而高兴,

与此同时,有为向父母索要生活费而隐隐作痛。

我们要懂得报答父母的养育之恩,我们要珍惜父母的深情。

看到爷爷离开人世,我想到日益衰老的父母,我恐怕百年后,父母

将离开我们,我们将无所依靠。我不敢再往后想,那将是多么可怕呀! 我们每个人都有父母,上我者是父母,养我的也是父母,借此机会,我

向辛勤劳作的父母道一声:“爸爸妈妈,你们辛苦了!”

--600字

第5篇:母亲的爱

世界上有千种爱,只有母爱最伟大;世上有万般情,却只有亲情最

永恒。母亲,您对我的感情就是那尘世间最伟大、最无私、最珍贵、最

永恒的爱,使我永远也无法忘怀。

母亲,您就像一展航灯,指引着一只迷茫的小船归航。

母亲,您像一束普照不息的阳光。您的光芒让生灵寻得了一份旷达与美好,您的热情使万物茁壮成长。

母亲,您像一杯茶,寒夜里饮您的温馨,干渴时饮您的清醇,虽平淡无奇,但清香四益。

母亲,您给我的支持与安慰,使我消除郁闷,驱除烦恼。您给我的鼓励,使我由彷徨无助变得充满自信。您给我的批评,让我了解了世间的真理。深知修养、智慧和品质对于一个人的人生人路是何等的重要。

母亲,您是一杯牛奶,载满了您点点滴滴的关爱,您一声简短的话语,一个轻微的动作,都显出您的丝丝缕缕的柔情。您一个严肃的眼神,告诫我要胸怀宽阔,待人要礼貌。您一个慈爱的笑容,为我的学习之旅注入了前进的动力。

母亲,世间的一切都无法与您的伟大相媲美,一切的文字都无法表达您对我的爱,但我只能用这样的行为来报答一点对您的感恩之情,没有您,我的生活将变得无序,我们的精神将变得无依。

母亲,我深深地祝福您节日快乐!

--450字

第6篇:母爱无私

母爱,是无私的,是温暖的,是无处不在的。在一个风雨交加的日子里,我深深的体会到了妈妈的爱。

记得上一年级的时候,有一天放学的时候下着倾盆大雨,风雨交加,我又忘记带伞了。爸爸在上班,外婆在姨妈家,妈妈又有胃病,不能受寒。看着一个个同班同学被爸爸妈妈接走,我羡慕极了。

我焦急万分,正想自己冒雨跑回家去时,一个熟悉的身影摇摇晃晃地跑向我。啊!是妈妈!我十分高兴,忘记自己没打伞,飞快地跑向妈妈,藏进妈妈的怀里。妈妈头上全是雨水,衣服也被打湿了,裤角上有些泥巴,好像摔了一跤似的。妈妈着急的问:“孩子,有没有淋到雨?”“没有,妈妈!”我安慰妈妈,“您放心吧!我没事!”回家时,妈妈不断地朝我这边推伞,自己却有一大半身子露在外面,我说:“妈妈,你也打伞啊!”“不,妈妈不打,妈妈不怕冷。”妈妈微笑着说。啊!妈妈,您对我多好啊!我没带伞时,您总是关心地问这问那,走路时把伞给我,自己的身子却在外面受凉。想到这,我不禁流下了眼泪。

母亲,就像广阔大海,让我们自由自在的生活;母亲,就像无边无际的蓝天,让我们高兴地飞翔;母亲,就像高大的苍天大树,让我们快乐地成长!让我们一起对母亲说一声:“妈妈,您辛苦了!谢谢您!”

--500字

第7篇:有一种爱叫做母爱

有一个人,让我的每一寸肌肤都在牵挂,她的每一个动作,都让我担忧。

若是她走散了,我愿履着她的足迹,寻觅她的踪影。

若是她渴了,我愿为她沏上一杯清新的凉茶。

可是我只害怕她走远了,远到我再也触不可及。

这个人,便是我的母亲。

岁月荏苒,时光飞逝;潮打空城,斗转星移;红了樱桃,绿了芭蕉。十几载的时光能让一位意气风发的少年跨过淘气,也能让一位名震天下的大相忘于江湖,更能让一位花季少年步入成熟。而您也已经接近半百之年,岁月悄悄染白了你曾经墨黑的发丝,眼角的皱纹是岁月在你脸上留下的痕迹。如今又是我为你吹灭蜡烛的时刻。

夜深人静时,思绪凌乱起来,那流淌在清浅岁月里的画面,一一呈现在脑海中:在为我洗那沉重的衣物时,来不及擦拭已淌进水中的汗滴;在哄我睡觉时,那上下跳动的眼皮在不经意中闭合;为了检查我的作业,时刻在学习着我的功课。想到如此,总有莫名的惆怅哽咽住呼吸。

还记这,我小时候每次打吊针,您都是抱着我,抓着我挣扎的小手,别过脸流泪。我那时连泪都没有,每次都是您不停的哽咽。那一年,你消瘦的脸上那双大眼睛总是蒙着一层雾水,您担心爸爸照顾不好我,坚持每夜在医院陪我,因为我总是冷,您只能整夜整夜的弯曲着身体把我放在怀里,还不敢翻身,怕惊醒我。一直用一个姿势,第二晚再换一个姿势。至今您仍会腰疼,也许就是那时落下的病吧。

亲爱的妈妈,您辛苦了,我一直记挂着您,您就像一把大伞,为我遮风挡雨,您就像一盏明灯,指引这我前进的方向;您就像一条鞭子,

时刻鞭策着我奋勇前进。母亲,您是我心中永远的依恋,是我永恒的牵挂!

茫茫俗世,有一种爱叫母爱!

--650字

第8篇:母爱如绳 我与母亲之间有条隐形的绳子,时时刻刻让我们的心连在一起。 小时候,我和妈妈逛街妈妈带我来到家店店里的人十分不好,妈妈买了件很不错的外套,我们逛了许久,却仍然没有什么太大的收获。回到家后,妈妈把衣服挂好。第二天,妈妈穿上那件外套,却发现口袋里有钱,虽说数额不是很大,但是妈妈还是决定去那家店,把钱还给了店主,从那时起,我知道,原来母亲就像一条栓在小树上的绳子,绑着小树使它成长。

后来,我逐渐长大了,三年级时,一次数学测验,我没有及格,班里三十多人,只有四五人合格了,况且我离及格线只差几分而已,所以我并没有在意,我像往常一样汇报了别的同学成绩,然后拿出了我的卷子签字,让我吃惊的是妈妈没有了往常的慈祥,眼睛里似乎有火一样燃烧。我见势不妙,哇的一声哭了出来,边哭还边为自己辩解,并且又一次强调还有一大堆人不如我分高的事实但她只给我说了一句话:有人及格,你为什么就不能及格,你

见过有几个人倒着走路呀向前走才能走得更快更远。这句话让我停止哭泣,从那以后我明白如果想进步就要像眼前看妈妈的爱就像在悬崖勒马时的那条绳那么重要。

我喜欢母亲这种味道,唯有母亲的这种味道是那样独特的,不需要世间任何佐料的调配,而是自身发出的一种无可取代的味道,一种快乐。

我没享受过轰轰烈烈的母爱,但这平凡的爱让我感受更深。一头是我一头是妈妈。

--550字

第9篇:唠叨的母爱 世上有很多爱,有的是无微不至的爱,有的是博大精深的爱……而我的妈妈给我的,却是唠叨的爱。

每天早上一睁眼,就会看到心急如焚的妈妈,听到的第一种声音就是妈妈的唠叨:“到点儿了,快起床,太阳都照到屁股了。你看人家汪昱,早就去上学了!”我极不情愿地起了床,洗漱完毕,背了书包就匆匆走出家门。身后又传出妈妈的唠叨声:“你还没吃饭呢!天气冷了,楼里楼外的温差大,出来进去别忘记穿大衣……”“知道了,知道了!”我冲着妈妈回了一句,便一溜烟冲向学校。一年三百六十五天,天天如此,真让人头疼!到了学校,我早把妈妈的话忘记了脑后,一下课就穿着毛衣出去玩了。结果回到家便发了高烧,真是应了那句古话:“不听老人言,吃亏在眼前。”

还有一次是考试前,马上就要考试了,我还没日没夜地看电视,真是如痴如醉啊!这时候妈妈又唠叨开了:“你看你,都快考试了,还在看电视,你刚才不是说要把练习册复习一遍吗?怎么光说不做啊?”就这样唠叨了二十分钟。可是,我采取了软磨政策——不理不睬。最后的结果是:我考砸了!我哭了,我很后悔,当初为什么没有听妈妈的话?

从此,我再也不讨厌妈妈唠叨了。

--500字

第10篇:关于母爱的作文 天没有母爱高,海没有母爱深,水没有母爱清澈,地没有母爱包容的精神,甚至可以说,母爱比世上万物都美丽,和爱可亲。

记得那是手足口病延发起,几乎是天天都有人发烧。这天晚上,我带着疲倦入睡了。半夜,我突然醒了,觉得自己头很热,心脏已在急速地跳动。我连忙转过身:“妈!妈!我头痛!”妈妈被我给叫醒了,眼睛还睁不开似地问我:“怎没了?”“我头痛”“啊?真的啊!”妈妈突然来了精神,急忙跳下床,从化妆室里找着什么。不一会儿,妈妈便拿着温度计回来了:“儿子,快坐起来,妈妈给你量量。”“诶呀!又不是什么大病,吃点退烧药就行了。”“那可不行,现在可是手足口病延发期,一旦弄不好被隔离怎么办?听话,快坐起来。”妈妈神情严肃,焦黄的额头上似乎又多了几条皱纹。说着,妈妈便用手小心翼翼地按在我的胳肢窝上……

一会儿,妈妈便性急地把温度计抽出来一看说:“什么?39度7!快快快!“说完妈妈便拿着酒走到我面前说:“儿子,快躺下,我给你搓搓”说着妈妈便用她那粗糙的双手仔细地搓着我的后背,“妈!你真好!”我热泪盈眶,不禁心想:几年来我光顾着学习,即使学完也没有帮妈妈做做家务聊聊天,而是跑到一边去玩。不知不觉,光阴似箭,日月如梭,我从未想到母亲会变老,我也从不知道母亲以慢慢的变老。而且还要为了我的学习天天干活,天天挣钱我却没有想想妈妈的感受。我无知,我单纯。……我越想越激动,不禁哭了起来。在泪水中,我慢慢地睡着了。

早晨,我醒来了,看见被紧贴在我的身上,头已多了条毛巾,我回头望望,一条毛巾搭盆子上,妈妈却坐在旁边。只见妈妈披头散发,满头的皱纹上似乎又多了几条,小小的眼睛上多了两个红红的眼圈。妈妈看看我说:“儿子,你醒了!”“妈!您还没谁呀?”“噢!……我”我看了看,眼泪又爬满了我的眼眶,我无话可说,只是默默地看着妈

--800字

第11篇:紧紧包围的母爱

亲爱的妈妈:

您好!

今晚,我从“百度”中听到歌手廖昌永演唱的《母爱》:“天下纵有万般情意,最最动人的还数母爱……”听到这里,我的思绪飞得很远:

您用关心、用心、耐心、细心组成一个巨大的爱心,把我紧紧包围,让我快乐地茁壮成长。

听完歌,我的脑海中产生了一个奇妙的念头:给您写一封信,表达我的感激之情。妈妈,您为我做过的事,就像地上的沙砾,数也数不清。每天我都会看到您那忙得像旋转陀螺般的身影:上班下班、洗衣做饭、接送上下学、买菜洗碗……可我为您做的事情呢?却是屈指可数。仔细想想,自己都觉得不好意思。

您为我付出了全部的心血。记得那天下午,天气突变,豆大的雨点拍打着地面,卷起一股尘埃。我呆呆地坐在教室里,心想:真该听您的话,带把雨伞来。放学后,带雨具的同学开开心心地回家了,我只好闷闷不乐地坐在保安室,想等雨下得小点,再跑回家。就在这时,雨中走来一个瘦弱的身影。越走越近,我发现是您来接我回家了。您单膝跪在地上,为我换好雨鞋,笑着说:“快回家吧。”

穿着雨鞋,披着雨衣,撑着雨伞的我来了个“全副武装”,拉着您温暖的大手,高兴地踏上回家的快乐之旅。不好,前面的小巷正在施工,道路张开一个“血盆大口”,加上雨水滚滚而下,让人分不清哪里是坑,哪里是路。您二话不说,收起雨伞,蹲下身子,说:“儿子,我背你过去。”趴在妈妈身上,一股暖流传遍全身。不好,雨水滴在您的头发上了,我急忙把雨伞往前靠了靠。您摇了摇头,大声说:“没关系,呆会我还要洗头。”

背着我前行一二十米,您才把我从背上放下。这时我才想起,您有肩周炎,腰不能太使劲。

噢,妈妈,您的爱就像棵大树,为我遮风挡雨;就像温暖的毛衣,为我阻挡寒风;就像甘甜的泉水,带来滋润……

此致

敬礼

--800字

第12篇:关爱 关爱,它无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!

关爱他人可以从小事做起。

周末,我和几个小伙伴们组成了一支爱心团队,去养老院探望老人。在那里,我们端茶给他们喝,又陪老人们聊天,还表演节目给他们看,他们不知有多开心,笑得连嘴都合不拢了,看着老人们灿烂的笑容,我顿时热泪盈眶。他们已经老了,剩下的时日不多了,难道我们就不应该多给他们点关心,多点爱护,让他们老有所乐吗?活动快结束时,我看到活动余留下的许多杂乱的废物,我便想到,老人们需要我们的关爱,环境更需要大家的关爱。由于人类无节制地对森林乱砍滥伐,不保护生态平衡,致使许多森林遭到了毁坏;小鸟没有家了,再也不会欢歌笑语;

大地也没有漂亮的绿衣裳,不再生机勃勃了。谁希望看到自古以来辛勤哺育我们人类的地球母亲即将变成一个欲哭无泪的黑色地球呢?

大地拥有和谐美丽的绿色,花儿才显得娇艳动人;心中拥有纯洁的绿色,心灵才显得更加红彤灿烂。人类需要绿色,地球母亲更加需要绿色,那就让我们手牵着手,心连着心,共创绿色环境,让蓝天更蓝,让清水更清,让我们的地球母亲更加生机勃勃吧!于是,我们便做起了保洁员。老人们看我们各个积极打扫卫生,收捡废物,减少环境污染,他们也纷纷来帮忙。

今天虽然我们只是做些我们力所能及的小事,但我相信,只要大家都能献出一点关爱,人世间一定会是一个美满和谐,处处充满爱的绿色大家园。

--600字

第13篇:无糖的母爱

每每望着货架上那花花绿绿的饮料,望着手时那瓶甜的发腻的液体,就不禁想起每天晚上都会有的香醇的豆浆和其中伟大的深情。

母亲做的豆浆是被大家称赞的,当然,除了我。小时候,每天晚上她都要一颗颗按一定比例挑选新鲜的豆子,再把它们用水泡好,等到第二天早上把豆子用小磨磨出豆浆,再用小火煮熟,最后把豆浆上层的白沫漂去,豆浆就做好了。而且在这个豆浆里决对不能放糖。她总说:“豆浆里放糖,就喝不到豆浆的香味了。”可是无糖的豆浆对于我这样一个

非常喜欢甜食的人来说是根本喝不进去的。可是,这豆浆是必须喝的,记忆中的童年就是每天“灌”完豆浆后对母亲的抱怨中度过的。

可是我最不满的还是母亲对我的严格要求。正如母亲做豆浆从不放糖一样,母亲对我也是非常严格的,很少有温柔的时候。我每做错一件事,即使非常小,她也要很严厉的斥责我,直到我认错并改正为止。为此我曾偷偷的抱怨过,也曾羡慕过别的小朋友母亲的温柔和他们手里甜甜的饮料。

虽然太阳仍旧迷惑似的高高挂在天上,发出一如既往的温暖的光,想要让人们以为岁月没有流逝。可是母亲脸上皱纹的增多和我的长高暴露了它的蛛丝马迹,时间已经过去了很多。

母亲老了,我大了。

母亲老了,家里的豆浆早已是豆浆机做出的了,我大了,也已经能够品出其中的一些醇香了。可是我还不足以品出豆浆中更深的东西。我和母亲的隔膜和冲突也越多了。

那是一个寒冷的冬日,凛冽的寒风会让人感到身上没有穿东西的错觉。碰巧补习班晚放学,等到下课时,外面已经很黑了。我独自走在回家的路上,不禁想起了一个个恐怖的故事,便惊慌的快走起来。这一快走不要紧,我觉察到后面有人跟踪我,我害怕急了,脚步更加快了,可后面的人也加快了,在拐弯处我大胆的回头看了一下,后面的那个人正好走在一个门市房边上的灯光下,啊?竟然是母亲!顿时,我的心里像

打翻了五味瓶,不知什么滋味。离回家的距离还很长,但我却感觉时间过得很快,望着母亲熟悉的身影,一股复杂的感觉袭来……。

看着母亲夹着银丝的头发,我再次发觉,母亲就像无糖的豆浆,虽然缺少了甜味,但却增添了香醇的原味,那天喝着母亲做的豆浆,我终于品出了豆浆蕴含的深情,回味无穷。

--900字

第14篇:品味母爱 “故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。那波浪不断的拍打岸,我无动于衷,可是一旦离开了家乡. 那一滴滴的波浪, 无不在触动我内心的一根快要绷断的弦, 思乡的弦... ”

这是我读了冰心的《繁心? 春水》后记忆最深刻的句子。我反反复复拜读了很久,不断推敲每一个词语的意思,给我了很深的感悟。

冰心的几句短诗,可见冰心的童年幻想中度过的,她的幻想是那么美,那么引人入胜,那么富有童趣。但,她那深深的母爱,思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁,它是世界上任何一种爱,所不能媲美的。冰心是母爱的代名词,通过冰心我读懂了母爱。

此时的我,心潮澎湃,无法平静,万千感受,无法溢于言表。因为对于母爱,我总是有说不出的感激。

母亲,你的牵挂是我摆渡的船桨

母亲的牵挂,像爬满心头密密麻麻的青藤,剪不断,理还乱,却又是因为这片片的翠绿,使我如花似朵的生命,平添了一种色彩。正是有了这牵挂,才演绎出人生中许多动人心弦的历史,正是有了这牵挂,才涌现出生活中无数缠绵悱恻的母爱的故事。

可以说,在我走过的十几个春秋中,无一个日日夜夜是伴随着母亲的牵挂度过的,记得一次市区组织的军训,我征求妈妈的同意,踏上了煦日倾泻的去往军训地点的路上。因为这是我第一次远行,妈妈自然放心不下,临行前的叮咛,似乎成了妈妈每天的必修功课。一串串唠叨,一阵阵啰嗦使我无奈又厌烦。可是当我离开的那一刹那,心里又是千丝万缕的舍不得。

出行的日子里,我的心里多了一丝莫名的空母爱如水,母爱如云,母爱如灯。母爱,如夏日里的一汪清泉,使我心旷神怡;母爱,如夏日里的一片浮云,为我遮挡烈日;母爱,如冬夜里的一盏明灯,为我指引方向。母爱,伴我成长……

如水细腻

儿时生活,无忧无虑,自由自在,只因有母爱相伴。那日,烈日当空,知了热的直叫,树旁的杨柳也耷拉着脑袋。可我却如猴子一般,上窜下跳。“啊——”随着一声惨叫,我踩在一块西瓜皮上并滑倒了,在地上摔了个四脚朝天。待我反应过来时,妈妈已把我抱起,急匆匆地把我抱到水池边,为我清理肘上的伤口。哗哗的流水在妈妈的掌控下,温

柔地在为我清洗着我的伤口。不知是风在吹,还是妈妈用口在吹,肘上觉得特别的凉爽。“还疼不疼?”妈妈急切地问道,“有点痛。”我可怜兮兮地回答。水依旧哗哗地流着,妈妈的脸上不知是水还是泪……

母爱如水,安抚着我受伤的心灵,浸透我内心的世界……

如云洁白

告别了年少的无知,迎来的是丰富多彩的初中生活,如此快乐,只因有母爱相伴。那天是进行小学升初中的考试的前一天,不知为何,往日清净的院子里,住进了几只麻雀,麻雀叽叽喳喳的在那苍翠的樟树上唱着它那自以为很动听的歌曲。可这却影响了正在专心致志备考的我,我不耐烦了,“啪”地放下手中的笔,气匆匆地走出去,想臭骂一顿那些不知好歹的麻雀。正在树下纳凉的妈妈见我如此恼火,便问我事情的经过,待我说完后,妈妈对我说:“你先回去复习,我帮你想办法。”于是,我又回到了房中,认真地复习了起来,妈妈是如何赶走麻雀的,我已无从知晓,但那天着实没有再听到麻雀叫。后来,偶然听到一个人说,那天下午,有一个人拿着一根长棒在樟树上打来打去。瞬间,一种晶莹的液体从眼中奔涌而出……

母爱如云,为我阻挡了所有困难,为我遮挡了烈日乌云……

如灯明亮

进入紧张而有忙碌的初中生活后,我我的步伐也越加匆忙,但却因那晚,我感动不已,只因有母爱相伴。那晚,月色如水,明亮的北极星

在天空中为迷途的人指引方向。我又跟妈妈吵了一架,原因是我不帮妈妈做家务。我出去疯玩了一晚,想发泄出我所有的痛苦,为什么?我在心里自言自语。走着走着,竟走到了家门口。咦?这么晚了,妈妈怎么还没睡啊?我蹑手蹑脚地推开门,妈妈半倚在桌子上,昏黄的灯光把她照得越显苍老,眼角的皱纹也堆积在一块,已不见了昔日的美丽。萨那间,我觉悟了……

母爱如灯,点亮了心灵之旅的道路,照亮了我迷茫的心灵…… 马爱如水,母爱如云,母爱如灯……母爱,伴我一路成长,一路芬芳!虚,才觉得母亲的牵挂是那样难得,她成了我惟一的寄托,也化作了女儿对母亲的思念和牵挂……月光下的母亲,您还好吗?

“母亲啊!

撇开你的忧愁,

容我沉酣在你的怀里,

只有你是我灵魂的安顿。”

母亲,你的庇护是我绽放的力量

我永远记得,母亲的胸膛,对抗的是肆虐的风雨。

为了培养我的音乐天赋,母亲每周都要骑着自行车载着我和二十几斤的电子琴,无论是多么恶劣的天气,母亲都一如既往。

有多少个这样的日子,母亲顶着风,弓着身体,硕大的雨滴纷飞而至,而我在车座后眼也不睁地紧紧抱住妈妈的身体,即使我能感觉到萦绕在衣服里的寒冷,还是觉得有了妈妈的遮挡,怎样也不怕。可妈妈的身体,却在风雨中颤抖摇摆起来,倾斜的花伞,再也抵不住不羁的风雨。

爱没有力学,一只雌鸟虽然害怕一粒小小的子弹对自己翅膀的射击,可是当一只比子弹大得多的雏鸟从巢口坠落时,它会闪电一般毫不迟疑地冲上去。这世界上把一切都承担下来,最后却忘了自己的,往往只有母亲。

“母亲啊!

天上的风雨来了,

鸟儿躲到它的巢里;

心中的风雨来了,

我只躲到你的怀里。”

母亲,你的鼓励是我放声歌唱的旋律

当我抱着试卷,仰望着别人名列前茅的成绩时,除了羡慕与自责外,更加不敢面对的就是妈妈失望的眼神,即使它充满了对我的期望和鼓励,但我向往的还是那份能够使妈妈心灵得到慰藉的试卷。可那时,再美好的事物,也黯淡了往日的光彩。

总感觉坏运气会接踵而来,然而,妈妈却是耐心地帮我分析试卷,并且更加给予我信心,使我沉重的心释然。

“小小的花,

也想抬起头来,

感谢春光的爱——

然而这深厚的恩慈,

反使它终于沉默。

母亲呵!

你是那春光么?”

读过《繁星? 春水》的每个小语段后,我常常会掩卷沉思。母爱并不只给予我温暖, 安全和宁静,更是净化我踟躇、凌乱、恐惧、忧伤等一切的风雨的安全的港湾。是我在人生这浩无边际又不可预测的大海上漂泊时心中的慰藉。

《繁星? 春水》中“母爱”这一主题,平复了我往日里对母爱的无动于衷,使我对母爱的理解进一步升华,母爱无疆,所以我想,趁着这珍贵的一分一秒去回报母亲,也与母亲将心比心,不要重蹈“子欲养而亲不待”的覆辙。

--2000字

你可能喜欢
聚合