访谈录作文

读书访谈录(四年级作文)作文300字

四年级作文

访谈录

时间:2013年9月8日

地点:我家

小明:妈妈,我想问您几个关于读书的问题。好吗?

妈妈:好的。

小明:妈妈,您是怎么看待读书的?

妈妈:读书是生活的一部分。

小明:您喜欢看哪种类型的书?

妈妈:给人某种启迪的书我都喜欢读。

小明:是讲道理吗?

妈妈:讲道理,也可以是读者自己从中领会道理。

小明:哦,那您每天有多长时间用于读书?都分布在什么时间段? 妈妈:一个小时,每天晚上一小时。

小明:您对现在的孩子读书有什么看法?

妈妈:大多数孩子喜欢电脑、游戏机,读书对他们来说是一件苦差事。生活好了,读书也少了,这是一种不好的习惯,我希望现在的孩子多读书,读好书。

小明:哦,看来我以后一定要少玩游戏了,把更多的时间利用到学习上去。

访谈录

时间:2013年9月8日

地点:我家

小明:妈妈,我想问您几个关于读书的问题。好吗?

妈妈:好的。

小明:妈妈,您是怎么看待读书的?

妈妈:读书是生活的一部分。

小明:您喜欢看哪种类型的书?

妈妈:给人某种启迪的书我都喜欢读。

小明:是讲道理吗?

妈妈:讲道理,也可以是读者自己从中领会道理。

小明:哦,那您每天有多长时间用于读书?都分布在什么时间段? 妈妈:一个小时,每天晚上一小时。

小明:您对现在的孩子读书有什么看法?

妈妈:大多数孩子喜欢电脑、游戏机,读书对他们来说是一件苦差事。生活好了,读书也少了,这是一种不好的习惯,我希望现在的孩子多读书,读好书。

小明:哦,看来我以后一定要少玩游戏了,把更多的时间利用到学习上去。

访谈录作文500字

四年级作文

访 谈 录

作者:天津市蓟州区第二小学五(3)班 裴军杰 指导教师:王玉香 时间:2017年10月7日

地点:在作文辅导班上

被采访人:蓟州区第六小学 唐圣杰

我:唐圣杰,现在我是采访者,你是被采访者,你一定要知无不言,言无不尽哦!

唐圣杰:好的。(笑)

我:请问你们六小都组织什么活动呢?

唐圣杰:我们学校每个学期组织的活动都丰富多彩,有运动会、队列会操、文化艺术节等。

我:那你参加过哪些活动呢?

唐圣杰:我参加过文化艺术节活动的合唱团表演。

我:你站在舞台上,面对着台下那么多的观众,你的心情怎么样啊? 唐圣杰:我刚站在舞台上的时候心里忐忑不安,生怕自己唱错了。我的眼睛紧紧盯着指挥,看着她沉着的样子,我的心就慢慢地放松了下来。

我:那你参加过学校运动会吗?

唐圣杰:很遗憾!我没有参加过运动会。因为我的各种体育项目成绩都不太优秀。

我:那你们学校开运动会时,你做什么?

唐圣杰:我有很多事情要做哦!我要帮运动员拿衣服、贴号码、给

他们拿水,为他们加油鼓劲啊!(笑)

我:你们学校的队列会操你参加过吗?

唐圣杰:这我就当仁不让了,我还是我们班的小旗手呢!能为班级争光的事情怎么能少的了我呢?(笑)

我:我真佩服你!我也要向你学习,积极参加我们学校的各项活动。争取也为班级体争光。

访 谈 录

作者:天津市蓟州区第二小学五(3)班 裴军杰 指导教师:王玉香 时间:2017年10月7日

地点:在作文辅导班上

被采访人:蓟州区第六小学 唐圣杰

我:唐圣杰,现在我是采访者,你是被采访者,你一定要知无不言,言无不尽哦!

唐圣杰:好的。(笑)

我:请问你们六小都组织什么活动呢?

唐圣杰:我们学校每个学期组织的活动都丰富多彩,有运动会、队列会操、文化艺术节等。

我:那你参加过哪些活动呢?

唐圣杰:我参加过文化艺术节活动的合唱团表演。

我:你站在舞台上,面对着台下那么多的观众,你的心情怎么样啊? 唐圣杰:我刚站在舞台上的时候心里忐忑不安,生怕自己唱错了。我的眼睛紧紧盯着指挥,看着她沉着的样子,我的心就慢慢地放松了下来。

我:那你参加过学校运动会吗?

唐圣杰:很遗憾!我没有参加过运动会。因为我的各种体育项目成绩都不太优秀。

我:那你们学校开运动会时,你做什么?

唐圣杰:我有很多事情要做哦!我要帮运动员拿衣服、贴号码、给

他们拿水,为他们加油鼓劲啊!(笑)

我:你们学校的队列会操你参加过吗?

唐圣杰:这我就当仁不让了,我还是我们班的小旗手呢!能为班级争光的事情怎么能少的了我呢?(笑)

我:我真佩服你!我也要向你学习,积极参加我们学校的各项活动。争取也为班级体争光。

开花的树--司花清访谈录作文1400字

初三作文

话说一日夜间分,炫冰同学在网上之时,突然电脑显示司花青同学上线了。炫冰同学无比邪恶的打开了聊天窗口,为了满足某些同学令人发指的愿望(=

=),于是某冰整理后,决定把聊天记录公之于众。

本文为采访稿,不是作文的一类,是语文的一类,请大家谅解。

部分18岁以下禁止阅读的片段已被屏蔽,请放心阅读。

此时,在线的有:绿若炫冰

ET

周莱清

包子

还有

开花的树

绿若炫冰:真是少见呐。某草,你看见没有,树树上线了。

=。是啊

开花的树:呃。大家好。

还以为你死了。

开花的树:没死

绿若炫冰:你怎么还没死=

=(这句话。是纡伊洺教我的。)

开花的树:是啊。差一点被作业压死,十分邪恶的我还是以邪压正了。

哦。原来你去压正了。

绿若炫冰:不然做个开花的树访谈

玩一玩。

ET:我举五条腿同意。=

=

绿若炫冰:ET你太有才了!!!!

周莱清:太恶心了。只可以四条腿。

绿若炫冰:姓名?

开花的树:司花青

沃科克雷德

谢拉顿)

埃甫

戴斯图

关你P事

绿若炫冰:性别?

开花的树

绿若炫冰:快说!

开花的树:男的。

绿若炫冰:年龄?

开花的树:这个。。。不大方便讲吧。

绿若炫冰:哦。知道了。

开花的树:不到22,还差几天!!!

周莱清:装什么嫩。

ET:就是就是。

绿若炫冰:户籍?

开花的树都知道。

绿若炫冰:大家知道吗??

周莱清:嗯。

好像是

墨尔本吧。=

=

绿若炫冰:你你你你你某草,我看错你了。和为奸。

开花的树:好吧。。爱尔兰

都柏林

具体地址屏蔽)

绿若炫冰:婚姻或者恋爱状况?

开花的树:没有。

绿若炫冰:范桦-

-,你要讲真话。

这个时候,沉默已久的

包子

说话了----

包子:树树啊,要讲实话。

包子:讲真话。

包子:沉默不解决问题。

开花的树:包子你再说话我就把你的包皮给扒了!

绿若炫冰:这句话

绿若炫冰:哈哈哈哈哈哈哈

包子:你去死。

ET:-

-。这个,是巧合吧。

开花的树:对不起哈。。

无语了

周莱清:包子,他不敢的。

开花的树:没有就是没有。

绿若炫冰:不要吵了

绿若炫冰;继续。。-

-

绿若炫冰:最喜欢的动物?

包子:蜣螂。。

我还是继续无语好些。。

开花的树:奶牛。=

=

绿若炫冰:最喜欢的视频?

开花的树当然是X色视频。

绿若炫冰:是

食品。=

=

继续无语。。

开花的树:快餐。

绿若炫冰:真不愧是学理的。。

ET:品脱小牛肉配番茄,辣炒章鱼,椰壳西米饭。

你也不改改口味。。

周莱清

快餐就是猪饲料啊,吃完之后就长F肉。少吃点。

周莱清:莱顿是小城市,可能没有中式快餐。

开花的树:是印尼华侨开的,都是印尼口味。

绿若炫冰:你现在多重。

开花的树:68千公克

ET:你是瘦还是矮的原因?

绿若炫冰:是啊。你可是成年人。有点问题。

开花的树:过量消耗。

包子:哦。那你还说你没有女朋友。

无语啊。。。

绿若炫冰:=

=

多高了。

周莱清

开花的树:没有,现在是

周莱清:我是说我自己。。

是啊。我可以证明。

包子:你们两个。不要刺激某人

ET:真是还在中间的位置上

绿若炫冰:我才14.。还能长。。

ET:现在多高?

绿若炫冰:177

周莱清:上帝。。你可以去NBA玩了。

包子:以后一定会两米

绿若炫冰:只要到180多就好了。再高就去截骨手术。

开花被冷落到一边----

开花的树:我下了。

绿若炫冰:挥舞着小手绢抹泪

话说一日夜间分,炫冰同学在网上之时,突然电脑显示司花青同学上线了。炫冰同学无比邪恶的打开了聊天窗口,为了满足某些同学令人发指的愿望(=

=),于是某冰整理后,决定把聊天记录公之于众。

本文为采访稿,不是作文的一类,是语文的一类,请大家谅解。

部分18岁以下禁止阅读的片段已被屏蔽,请放心阅读。

此时,在线的有:绿若炫冰

ET

周莱清

包子

还有

开花的树

绿若炫冰:真是少见呐。某草,你看见没有,树树上线了。

=。是啊

开花的树:呃。大家好。

还以为你死了。

开花的树:没死

绿若炫冰:你怎么还没死=

=(这句话。是纡伊洺教我的。)

开花的树:是啊。差一点被作业压死,十分邪恶的我还是以邪压正了。

哦。原来你去压正了。

绿若炫冰:不然做个开花的树访谈

玩一玩。

ET:我举五条腿同意。=

=

绿若炫冰:ET你太有才了!!!!

周莱清:太恶心了。只可以四条腿。

绿若炫冰:姓名?

开花的树:司花青

沃科克雷德

谢拉顿)

埃甫

戴斯图

关你P事

绿若炫冰:性别?

开花的树

绿若炫冰:快说!

开花的树:男的。

绿若炫冰:年龄?

开花的树:这个。。。不大方便讲吧。

绿若炫冰:哦。知道了。

开花的树:不到22,还差几天!!!

周莱清:装什么嫩。

ET:就是就是。

绿若炫冰:户籍?

开花的树都知道。

绿若炫冰:大家知道吗??

周莱清:嗯。

好像是

墨尔本吧。=

=

绿若炫冰:你你你你你某草,我看错你了。和为奸。

开花的树:好吧。。爱尔兰

都柏林

具体地址屏蔽)

绿若炫冰:婚姻或者恋爱状况?

开花的树:没有。

绿若炫冰:范桦-

-,你要讲真话。

这个时候,沉默已久的

包子

说话了----

包子:树树啊,要讲实话。

包子:讲真话。

包子:沉默不解决问题。

开花的树:包子你再说话我就把你的包皮给扒了!

绿若炫冰:这句话

绿若炫冰:哈哈哈哈哈哈哈

包子:你去死。

ET:-

-。这个,是巧合吧。

开花的树:对不起哈。。

无语了

周莱清:包子,他不敢的。

开花的树:没有就是没有。

绿若炫冰:不要吵了

绿若炫冰;继续。。-

-

绿若炫冰:最喜欢的动物?

包子:蜣螂。。

我还是继续无语好些。。

开花的树:奶牛。=

=

绿若炫冰:最喜欢的视频?

开花的树当然是X色视频。

绿若炫冰:是

食品。=

=

继续无语。。

开花的树:快餐。

绿若炫冰:真不愧是学理的。。

ET:品脱小牛肉配番茄,辣炒章鱼,椰壳西米饭。

你也不改改口味。。

周莱清

快餐就是猪饲料啊,吃完之后就长F肉。少吃点。

周莱清:莱顿是小城市,可能没有中式快餐。

开花的树:是印尼华侨开的,都是印尼口味。

绿若炫冰:你现在多重。

开花的树:68千公克

ET:你是瘦还是矮的原因?

绿若炫冰:是啊。你可是成年人。有点问题。

开花的树:过量消耗。

包子:哦。那你还说你没有女朋友。

无语啊。。。

绿若炫冰:=

=

多高了。

周莱清

开花的树:没有,现在是

周莱清:我是说我自己。。

是啊。我可以证明。

包子:你们两个。不要刺激某人

ET:真是还在中间的位置上

绿若炫冰:我才14.。还能长。。

ET:现在多高?

绿若炫冰:177

周莱清:上帝。。你可以去NBA玩了。

包子:以后一定会两米

绿若炫冰:只要到180多就好了。再高就去截骨手术。

开花被冷落到一边----

开花的树:我下了。

绿若炫冰:挥舞着小手绢抹泪

2016高考全国三卷作文范文作文2900字

三年级作文

2016高考全国Ⅲ语文卷—作文 作文题目:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得

抄袭。

范文Ⅰ

敢于创新敢于舍,结局必有得 我听过一个富豪小羽的发家史,看似简单实则绝非偶然。

那是起于一种创新,对传统工艺的革新铺陈出光明的前景。创新是人类不竭的动力,历史的车辙转过时间的经纶,无数的事物被创造,被赋予新生,也有无数的旧物被淘汰,被时代遗弃。推陈出新,就如同物种的进化,就如同工业革命,就如同信息化产品的频频换代,是世界太过于正常的现象。物极必反,伪劣产品就是打击新锐的利器。那么最终成为一届富豪的小羽,是靠什么扭转局势的呢?

答曰:一为创新二为取舍是也。

所谓创新,小羽产业的兴起,是因为对工艺的创新; 而扭转乾坤的关键,是对自身定位,产业结构的创新。通过试验个专利,一个新的产业平地而生; 通过规范整个想要分蛋糕的人的市场,来促进产业的集体发展,树立自己的声望。

所谓取舍,试想,倘若小羽只着眼于眼前的利益,又何尝能想到放弃独断,公开工艺,通过宏观的产业调控产业规则来实现致富呢? 他舍弃了正版和专利的独断性,收获

了名望、财富和由技术者像领导者的完美蜕变。

想要成功,要有从内部打破鸡蛋的勇气,要学会创新,告别固步自封。离离原上草,一岁一枯荣,这是自然世界的法则; 闭关锁国和改革开放,这是历史的教训……凡此种种,不尽详述。

想要成功,还要有敢于取舍的魄力,果决地主动出击和懦弱的坚守逃避是两种截然不同的轨道。各有对错,但是机会留给有准备的人,被动的一方,没有选择成功与失败的权利。一个成功者,当是自己的主人,对于自己的意志,要有当有的决断。有舍必有得,鱼和熊掌,二者不可得兼。

言而总之,敢创敢舍的天下,说的就是小羽这类人的成功之道吧。

范文Ⅱ

创新铸造工匠之魂

从传统中萃取出新式花茶,是小羽对创新的诠释。正如库克所言:“不创新的后果,就是消亡。”而小羽面对铺天盖地的抄袭之风,坦然改弦更张,用规范改造市场,以创新披荆斩棘,迎来了新式花茶的春天。其中创新铸就的匠人精神便可窥见一斑。

有人会问:难道传统不好吗?延续传统固然是对经典文化的尊重,正如我们公认西湖龙井沁人心脾,铁观音香甜浓郁一样。但我们不得不赞同李可染的观点:“踩着前人的脚印前进,最佳结果也只能是亚军。”而小羽看到前所未有的,并坚持发展壮大,带领更多的人走向致富之路,她堪称花茶之冠军。反观那些毫无头脑,以复制为傲之辈,这些人难道不是我们中国市场上的“中坚力量”吗?小羽是创新铸造的工匠,讲究精益求精,而他们则是松散的市场监管下偷生的蓬蒿,在无人问津的荒郊疯狂地摇曳,可悲!可叹!

中国缺的就是这一份工匠之魂,中国是制造大国,然而“中国制造”却怎么也洋气不起来,令国民尴尬的是,日本马桶盖被热捧,澳洲奶粉被中国代购哄抢一空„„出现这种现象的原因何在?归根究底,就是我们有了太多太多的假冒伪劣者,而少了和小羽一样肯用心打造出作品的匠人,(寿司之神)一度让我震撼:小野二郎为了让章鱼肉不像橡胶似得僵硬,要对其按摩四十分钟;为了使米饭松软可口,要保持它在人体温度左右。如此用心对待自己的作品,而不是草率地谋求暴利,对自己的商品不加情感。这也许是海外商品更满足国人需求的原因吧!

只有用心,事物才会有生命力!

真正的工匠精神当然不止于庖丁解牛般的,抑或是小野二郎般的熟能生巧和认真对待。更重要的则是市场监管下的创新了。只有严厉打击假冒伪劣者,宣扬真正的大匠精神,就像齐白石告诫弟子:“学我者生,似我者死。”让商家认识到:质量比重量重要!才能为更多的“小羽”铺设畅通的大道,为他们提供创新的信心!

而小羽的同行要做的,就是《礼记》中所说的“苟日新,日日新,又日新”。多驻足想想怎样做得更好,怎样带领市场前行,使中国有朝一日成为“瑞士手表”“德国制造”一般的存在,这才是我们的追求!

大国工匠,用规范引领共赢之路,以创新铸造工匠之魂!

范文Ⅲ

小羽访谈录

观众朋友们,大家好。这里是新一期的《先锋访谈录》节目录制现场,欢迎您收看我们今天的节目。发财人人都想,成功却是不易。2016年6月7日,荣获我市“十大杰出致富能手”的新式花茶CEO 小羽先生,做客本台访谈栏目,并接受记者专访。让我们一起走进本期节目里的先锋人物的辉煌世界里,去感受一下创业者的成功风采。

主持人:欢迎高富帅小羽CEO ,欢迎您来到《先锋访谈录》节目录制现场。(小羽西装革履,缓缓步入会场。现场观众一片掌声与欢呼声。)

小羽:主持人好,观众朋友们,大家好!

主持人:小羽先生,您是怎么想起来要创业致富的呢?小羽:京东集团CEO 刘强东在哈佛中国论坛演讲时称,今天是中国人创业最好的时代。确实,如今在“大众创业、万众创新”的背景下,国家支持力度大,我作为一个当代青年党员,就应该积极响应国家号召,投身火热的创业之中去。而我致富的最初的动力,其实来源于我们家乡的花茶启示——父亲常常教导我们,做人就应该像花茶一样,放进水里,先苦后甜,芬芳一片,影响一方水土,造福一方人民。正是在这样的家教下,我才走上了如今这条路。

主持人:哎呀,看来好的国策和家风,确实是幸福的人生伴侣啊。那么你是如何围绕“茶”字做文章的呢?小羽:我们是在研究传统工艺的基础上,推陈出新,开发出新式花茶的。大家知道,中国的茶文化里有“三味”说,而“花茶”则是在茶里加入了鲜花的成分,制成不同的口味和品牌。我们通过申请专利技术,从而开始了花茶产业的批量生产。

主持人:有首歌词唱道“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功”,你们在生产过程中就没有遇到过什么困难吗?小羽:这,在所难免,我们也是一样。我们的专利技术没能抵挡住那些假冒伪劣产品之横行。为此,我们决定“开门办厂”,把我们的核心技术和工艺流程都公布于众,不隐瞒,不遮掩,并和地方政府一块,携手制定出了行业标准。这样,见不得光的“山寨货”,就没有了生存的空间,从而自动地退出了历史的舞台。(全场鼓掌)

主持人:哦(吃惊地),你们敢于开诚布公,这需要很大的勇气的。

小羽:是的,本着做良心企业、放心企业、龙头企业,我们在所不辞。(全场再次鼓掌)主持人:您做为“十大杰出致富能手”,今后有什么希冀吗?

小羽:一枝独秀不是春,满壶清香春满园。一个人的力量毕竟有限,我希望更多的青年人,能加入到创业致富的队伍中来,为我们的共同家园的中国梦,一起加油!

主持人:好的,谢谢小羽先生,也谢谢各位观众的收看。我们这期访谈节目,到此结束;下期再见。

2016高考全国Ⅲ语文卷—作文 作文题目:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得

抄袭。

范文Ⅰ

敢于创新敢于舍,结局必有得 我听过一个富豪小羽的发家史,看似简单实则绝非偶然。

那是起于一种创新,对传统工艺的革新铺陈出光明的前景。创新是人类不竭的动力,历史的车辙转过时间的经纶,无数的事物被创造,被赋予新生,也有无数的旧物被淘汰,被时代遗弃。推陈出新,就如同物种的进化,就如同工业革命,就如同信息化产品的频频换代,是世界太过于正常的现象。物极必反,伪劣产品就是打击新锐的利器。那么最终成为一届富豪的小羽,是靠什么扭转局势的呢?

答曰:一为创新二为取舍是也。

所谓创新,小羽产业的兴起,是因为对工艺的创新; 而扭转乾坤的关键,是对自身定位,产业结构的创新。通过试验个专利,一个新的产业平地而生; 通过规范整个想要分蛋糕的人的市场,来促进产业的集体发展,树立自己的声望。

所谓取舍,试想,倘若小羽只着眼于眼前的利益,又何尝能想到放弃独断,公开工艺,通过宏观的产业调控产业规则来实现致富呢? 他舍弃了正版和专利的独断性,收获

了名望、财富和由技术者像领导者的完美蜕变。

想要成功,要有从内部打破鸡蛋的勇气,要学会创新,告别固步自封。离离原上草,一岁一枯荣,这是自然世界的法则; 闭关锁国和改革开放,这是历史的教训……凡此种种,不尽详述。

想要成功,还要有敢于取舍的魄力,果决地主动出击和懦弱的坚守逃避是两种截然不同的轨道。各有对错,但是机会留给有准备的人,被动的一方,没有选择成功与失败的权利。一个成功者,当是自己的主人,对于自己的意志,要有当有的决断。有舍必有得,鱼和熊掌,二者不可得兼。

言而总之,敢创敢舍的天下,说的就是小羽这类人的成功之道吧。

范文Ⅱ

创新铸造工匠之魂

从传统中萃取出新式花茶,是小羽对创新的诠释。正如库克所言:“不创新的后果,就是消亡。”而小羽面对铺天盖地的抄袭之风,坦然改弦更张,用规范改造市场,以创新披荆斩棘,迎来了新式花茶的春天。其中创新铸就的匠人精神便可窥见一斑。

有人会问:难道传统不好吗?延续传统固然是对经典文化的尊重,正如我们公认西湖龙井沁人心脾,铁观音香甜浓郁一样。但我们不得不赞同李可染的观点:“踩着前人的脚印前进,最佳结果也只能是亚军。”而小羽看到前所未有的,并坚持发展壮大,带领更多的人走向致富之路,她堪称花茶之冠军。反观那些毫无头脑,以复制为傲之辈,这些人难道不是我们中国市场上的“中坚力量”吗?小羽是创新铸造的工匠,讲究精益求精,而他们则是松散的市场监管下偷生的蓬蒿,在无人问津的荒郊疯狂地摇曳,可悲!可叹!

中国缺的就是这一份工匠之魂,中国是制造大国,然而“中国制造”却怎么也洋气不起来,令国民尴尬的是,日本马桶盖被热捧,澳洲奶粉被中国代购哄抢一空„„出现这种现象的原因何在?归根究底,就是我们有了太多太多的假冒伪劣者,而少了和小羽一样肯用心打造出作品的匠人,(寿司之神)一度让我震撼:小野二郎为了让章鱼肉不像橡胶似得僵硬,要对其按摩四十分钟;为了使米饭松软可口,要保持它在人体温度左右。如此用心对待自己的作品,而不是草率地谋求暴利,对自己的商品不加情感。这也许是海外商品更满足国人需求的原因吧!

只有用心,事物才会有生命力!

真正的工匠精神当然不止于庖丁解牛般的,抑或是小野二郎般的熟能生巧和认真对待。更重要的则是市场监管下的创新了。只有严厉打击假冒伪劣者,宣扬真正的大匠精神,就像齐白石告诫弟子:“学我者生,似我者死。”让商家认识到:质量比重量重要!才能为更多的“小羽”铺设畅通的大道,为他们提供创新的信心!

而小羽的同行要做的,就是《礼记》中所说的“苟日新,日日新,又日新”。多驻足想想怎样做得更好,怎样带领市场前行,使中国有朝一日成为“瑞士手表”“德国制造”一般的存在,这才是我们的追求!

大国工匠,用规范引领共赢之路,以创新铸造工匠之魂!

范文Ⅲ

小羽访谈录

观众朋友们,大家好。这里是新一期的《先锋访谈录》节目录制现场,欢迎您收看我们今天的节目。发财人人都想,成功却是不易。2016年6月7日,荣获我市“十大杰出致富能手”的新式花茶CEO 小羽先生,做客本台访谈栏目,并接受记者专访。让我们一起走进本期节目里的先锋人物的辉煌世界里,去感受一下创业者的成功风采。

主持人:欢迎高富帅小羽CEO ,欢迎您来到《先锋访谈录》节目录制现场。(小羽西装革履,缓缓步入会场。现场观众一片掌声与欢呼声。)

小羽:主持人好,观众朋友们,大家好!

主持人:小羽先生,您是怎么想起来要创业致富的呢?小羽:京东集团CEO 刘强东在哈佛中国论坛演讲时称,今天是中国人创业最好的时代。确实,如今在“大众创业、万众创新”的背景下,国家支持力度大,我作为一个当代青年党员,就应该积极响应国家号召,投身火热的创业之中去。而我致富的最初的动力,其实来源于我们家乡的花茶启示——父亲常常教导我们,做人就应该像花茶一样,放进水里,先苦后甜,芬芳一片,影响一方水土,造福一方人民。正是在这样的家教下,我才走上了如今这条路。

主持人:哎呀,看来好的国策和家风,确实是幸福的人生伴侣啊。那么你是如何围绕“茶”字做文章的呢?小羽:我们是在研究传统工艺的基础上,推陈出新,开发出新式花茶的。大家知道,中国的茶文化里有“三味”说,而“花茶”则是在茶里加入了鲜花的成分,制成不同的口味和品牌。我们通过申请专利技术,从而开始了花茶产业的批量生产。

主持人:有首歌词唱道“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功”,你们在生产过程中就没有遇到过什么困难吗?小羽:这,在所难免,我们也是一样。我们的专利技术没能抵挡住那些假冒伪劣产品之横行。为此,我们决定“开门办厂”,把我们的核心技术和工艺流程都公布于众,不隐瞒,不遮掩,并和地方政府一块,携手制定出了行业标准。这样,见不得光的“山寨货”,就没有了生存的空间,从而自动地退出了历史的舞台。(全场鼓掌)

主持人:哦(吃惊地),你们敢于开诚布公,这需要很大的勇气的。

小羽:是的,本着做良心企业、放心企业、龙头企业,我们在所不辞。(全场再次鼓掌)主持人:您做为“十大杰出致富能手”,今后有什么希冀吗?

小羽:一枝独秀不是春,满壶清香春满园。一个人的力量毕竟有限,我希望更多的青年人,能加入到创业致富的队伍中来,为我们的共同家园的中国梦,一起加油!

主持人:好的,谢谢小羽先生,也谢谢各位观众的收看。我们这期访谈节目,到此结束;下期再见。

作文题目作文10500字

初二作文

1、 自我评价

也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己,做好自我鉴定及评估,包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。

2、 确立目标

确立目标是制定大学生职业生涯规划的关键,通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现,确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑,使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体,对人的影响也更直接,也是长远目标的组成部分。

3、 环境评价

职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境,评估环境因素对自己职业生涯发展的影响,分析环境条件的特点、发展变化情况,把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。

4、 职业定位

职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。

职业定位应注意:① 依据客观现实,考虑个人与社会、单位的关系;② 比较鉴别,比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况,选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业;③ 扬长避短,看主要方面,不要追求十全十美的职业;④ 审时度势,及时调整,要根据情况的变化及时调整择业目标,不能固执己见,一成不变。

5、 实施策略

就是要制定实现职业生涯目标的行动方案,要有具体的行为措施来保证。没

有行动,职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案,更要注意去落实这一行动方案。

6、 评估与反馈

整个职业生涯规划要在实施中去检验,看效果如何,及时诊断生涯规划各个环节出现的问题,找出相应对策,对规划进行调整与完善。

由此可以看出,整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节,这一环做不好或出现偏差,就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。

(一) 访谈记录

【访谈准备】综合我的未来职业倾向和人脉关系,我通过朋友联系好被采访者,预约采访时间。

【访谈时间】2011年8月16日

【访谈方式】当面访谈

【采访人】陈月

【采访对象】盐城东方百合婚庆公司总裁—范文华,并没有什么高学历,却有着自己的创业传奇史。04年创立了盐城东方百和婚庆公司。08年在阜宁开了分公司。

【公司简介】盐城东方百合婚庆礼仪公司是婚庆礼仪行业中具有较新服务理念的知名企业,取“礼仪东方 新人百合”之意,企业秉承“诚心为你 为爱服务”的理念,遵循“以人为本”的经营宗旨,将中华传统婚礼和现代时尚个性潮流婚礼相融合,具有自己独特风格的婚礼庆典模式,可以不同文化、民族、信仰和社会背景的新人量身度作富有鲜明个性的婚礼策划。

【访谈内容】

我:范总您好,感谢您百忙之中抽出时间来接受我的访谈。我就开门见山了。我一直很好奇,您当时是怎么突然想到从事婚庆这项事业的?

范:没有突然之说,做任何事情都是又有原因的。我这个人喜欢思考。当时,我们盐城的婚庆还算可以,但是我却看到,大部分婚庆公司并没有完全满足年轻人的需求。年轻人喜欢那种西式的浪漫婚礼,但是他们同时又喜欢中国婚礼的热闹。于是,我从中看到了商机,我知道,只要我能达到他们这种需求,我的公司将前途无量

我:那您当时不怕风险吗?您刚开始经营自己的公司时有遇到过什么大的挫折吗?

范:风险是肯定有的。想创立公司,必须接受这个事实。如何规避风险,那就要看你的努力了。挫折多着呢,可是我想说,没有挫折,你会永远没有经验,没有挫折,你的公司也永远没有顽强的生命力。

我:您的公司现在已经办的非常好了,在盐城屈指可数了。您会一直从事这方面的事业吗?

范:我会坚持从事我的事业,而且我也正在培养新人。因为不论是干哪一行,只有深入了,才能有 所作为。但是我也说过,我善于发现。我不喜欢满足现状。我现在已经有有了新想法,近几年内,我会开拓一项新事业。

我:能说说您的新想法吗?

范:这个嘛,商业机密,可不能透入哦。

我:呵呵,好的。您说您再培养新人。如果我们学校毕业生去你们公司应聘,您有什么好的建议吗?

范:你们来我公司,我当然很欢迎。不过,现在很多大学生可能会不太乐意来。他们觉得学历比我高多了,来给我打工,心里多少有些不满。我要说的是,社会不想被你们想的那么简单。很多东西你们还不懂。书上的知识永远赶不上技术的发展,所有如果你向在这个行业有好的发展的话,就不能局限于书本上的东西,要多实践,这样能学到的东西比你课程上所能学到的多很多。走上社会,眼光要放长远一点,眼前吃点亏,对你今后的帮助是很大的。

(二)人物访谈总结报告

此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动,更是学生对自我的设计,自我规划,自我成就的探索性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触,现在我也说说自己的感受吧。

这次访谈让我感到自己是那么的无知,对社会上的种种状况不甚了解,甚至对自己的强势和弱势也不知道,空有一脑袋的幻想。这促使我静下心来想想以后的这几年里路该怎么走,如何把自己打造得更强大,使自己在职场中少一些困难,时刻提醒自己要往哪些方面努力,在平静的大学生活里给自己寻找压力,把压力化为动力,牢记面临的种种困难。

通过与范总的谈话,我意识到:

(一)要摆正心态,对工作要严谨、认真、负责,乐观面对未来所从事行业的发展前景。

心态决定成败,细节铸就辉煌。我们去应聘工作岗位,是想施展自己的实力,更是想为所在公司创造利润和价值,而不是“三天打鱼,两天晒网”,成为公司的负担。在人才市场竞争如此激烈的当今社会,任何一个公司都不会接受一个心高气傲、做事磨蹭、对工作不认真负责的员工。还有,我们不应该有太多的抱怨和悲观的心态,应该尽量多地去接触行业最新的发展概况,并做好充分的准备,待毕业时,积极投身就业大潮之中。

(二)像范总说的,干一行,精一行。不论什么工作,我们都必须坚持,要把自己所干的那行挖的非常深才行。而不是目光短浅,一次两次的失败就心灰意冷。当你坚持下来之后,你会获得很多经验,这些都是宝贵的财富,是让你成功的财富。你若想做,你会去找方法,你若不想做,你

会找一大堆理由。而且实践特别锻炼人,练你的技能,考验你的专业知识,练你的勇气等。不论结果成功与否,所获得的体会和阅历是你一生受用不尽的财富。这就是实践的魅力所在!

(三)必须培养独立思考的能力。不要安于现状。商机永远是属于有头脑,有眼光的人。这就需要我们培养自己的观察能力,探索能力,培养自己的火眼金睛。让自己学会思考,学会发现。要积极培养自己的独立意识、独立决策和执行的能力。

(四)要多学会做人的方法并多花一些心思经营自己的人际关系网络。 大学不仅是学习的乐园,更是育人的圣地。学会做人是我们大学生必修的一门课程。如今在校学习的我们,交际圈仅限于亲人、部分同学和少许的朋友等,非常狭窄,对自己今后生涯的顺利发展非常不利。所以,我们应该从现在起就更加重视培养自己的为人处世能力及经营并维护好自己的人脉资源。

(五)创新也非常重要。每个人首先都要明确自己的观念,对于创新意识来说这是人生的转折点,看你是否具有创新意识,是决定你是否在你的行业中有巨大的成就与业绩,也可以看出你的未来发展,是否适合干你的那一行。只要你想有自己的一片天就要有自己的观念,不能任其发展。创新并不是随便就可以被你发现的,是需要时间的积累,与工作经验,总结出适合企业未来发展新计划与新目标。创新经营与创新管

人物职业生涯访谈录

(2009-07-20 09:10:23)

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标签: 杂谈

在一个月的《大学生职业生涯规划》的学习中,我初步了解了职业生涯的概念和职业生涯规划的方法。为了更好地对自己的未来做规划,获知就业的相关信息以及认识职场、了解职场,我选择了人物采访的方式,分别对一位初涉职场的年轻朋友和一位有资深工作经验的人进行职业生涯访谈。

第一个采访对象是我的一位初涉职场的朋友,他在大学成绩非常优秀,各方面发展十分全面,毕业后通过校园招聘的层层选拔,最终进入深圳南瑞公司。我们采用面谈的方式,以便我通过被采访者的表情、语气等更全面地了解信息。下面是被采访者的资料信息:

下面是我的访谈录:

问:你好,谢谢你接受我的采访。你现在已经顺利找到了工作,并通过试用期,成为一名正式职员,首先要祝贺你。

(对方微笑致谢)

答:谢谢。

问:我们知道,目前大学生就业形势比较严峻,而你在大学表现非常优秀,找到了一份很令人羡慕的工作,所以我希望能通过对你的采访,获得对我们大学生就业有效的信息。 答:希望我的回答可以给在校学弟学妹们一些引导。

问:你的试用期怎么度过的?

答:试用期的时候,我有两个目标,第一是尽快融入公司,熟悉老员工,熟悉企业的文化与精神;二是多和老员工交流,尽快熟悉业务,积累经验。在试用期,一定要一丝不苟,多做事情,万一试用期里出点小差错,前面的努力都将功亏一篑。

问:那上班后你的一天通常是怎么度过的,都要完成什么任务?

答:我记得第一天上班,任务不是很重。帮忙整理一下材料,接了几个电话。但是第一天的表现却非常重要。我提前5分钟到,打扫办公室。上班后积极主动询问自己需要做什么,而不是等待别人分配任务后才去做。

问:你认为大学生如何才能高效度过自己的大学时代?

(疑惑的表情)

答:高效?你指的是?

问:也就是说,怎样让自己的大学生活充实起来,以更好的求职,更好的适应未来工作。 答:大学只是一个过渡阶段,把自己的大学生活拟化成一块坚实的踏板能够让你在以后的生活中飞的更高,这就是最美好的了。具体来说呢,学好专业知识是第一位的;此外,要在大学的活动中培养自己良好的人际沟通能力,多参加社团活动,有机会可以去实习。因为在参加活动,参加实习的过程中,我们增长了见识,扩大了人脉,也得到了人际交往的技巧。

问:好的,今天的采访中,我们不仅了解了初涉职场时所需要注意的方面,也知道了如何高效度过自己的大学时代,使在校生能更快更好地适应职场生涯。再一次感谢!

第二位采访对象是我爸爸的一位同事,由于在异地不方便面对面采访,我们采用QQ 聊天的方式进行。下面是被采访者的相关信息:

问:您好,叔叔,很荣幸可以采访你,也非常感谢您能在百忙中抽出时间接受采访。听爸爸说,您现在是××信用联社主任,工作业绩突出,深受上级领导的认可和周围同事的好评。所以,我觉得对您的采访非常有价值。

答:过奖过奖,有什么问题尽管问。

问:我们知道,目前大学生就业形势比较严峻,所以我希望通过对你的采访,获得我们大学生有效的就业信息。

答:我可以以一位老员工的角度,给即将步入职场的在校生一些经验之谈。(“微笑”的QQ 表情)

问:谢谢您。首先,我想请问下,您中途调动过一次工作,您怎样看待工作调动问题,也就是现在颇受关注的大学生“跳槽”。

答:关于“跳槽”,我建议大学生谨慎对待。刚出校门的年轻人,往往精力旺盛,观念新,想法多,想通过“跳槽”来找到适合自己又待遇丰厚的工作。但是,草率“跳槽”弊大于利。当在一个单位工作较长一段时间后,我们会拥有一定的人脉基础、工作经验,也会有更广的发展

前景,这些是需要用时间去积累的;而当你调到另一单位时,一切都得从零开始。而且,过多跳槽的经历,会让用人单位失去对求职者的信任。

问:您会招聘什么样的大学生进入您公司?为什么?

答:我觉得新人最重要的除了能力,还有品质。我喜欢勤快、谦虚好学、工作认真主动的年轻人。刚进入用人单位的新人,应该有不怕苦不怕亏的精神。上级分配给你的任务,就认真完成,不要觉得自己的任务比其他同事重就喋喋抱怨。新人精力旺盛,工作效率高,做完自己的工作,可以主动去帮助别人做,不能干完就走,更不能迟到早退,否则会给领导以及同事留下不负责任的印象。你想想,对于一个不负责任的员工,领导会把重要的工作放心交给他吗?呵呵。

问:董叔叔所言极是。这对我们即将步入社会的在校生很有用。下一个问题是,您是否喜欢您现在的工作?如果不喜欢自己的职业,又不能轻易跳槽,我们该怎么处理?

答:我对我现在的工作比较满意。其实,很少人在从事自己最初想做的工作。既然选择了这份工作这个岗位,就要尽可能认真地做下去,在长时间的接触中,你会发现其中的乐趣与精华所在。

问:谢谢董叔叔耐真诚、细致的回答,您的建议与经验对我们非常及时、有用。再次对您接受我的采访表示感谢!

通过对朋友以及董叔叔的采访,我得到了在学校课堂和就业网站上得不到的信息。我们不仅需要优异的成绩,较强的工作能力,还要注意为人处事的一些细节,这是采访中我最大的获益。对于跳槽、工作态度,我有了更为直观的了解。这对我今后的职业规划有指导作用。就

收获而言,这次访谈是有效的,是成功的。但是采访前,由于准备工作不充分,把一些问题遗漏了,获得的信息不全,以后若还有这样的机会,我会在这方面改进的。

学生职业生涯规划人物访谈录总结

08数控(1) 姓名:*** 学号:28*****42

俗话说得好,天生我材必有用,每个人都有攀登上成功的顶峰的可能,但胜利却永远只向强者招手!成功的路上布满荆棘和坎坷,跌倒在所难免,受伤毋庸置疑,难的是你能否在饱经困难和挫折后,扔能喊出“敢叫日月换新天”的豪情壮志······大学只不过是一座象牙塔,我们进入了这里,总有一天要走出来,想在这个社会上安身立命,一份稳定的工作必不可少,然而,无数的大学生毕业之后走进社会,在应聘求职甚至于对自己的职业发展方向方面,都觉的迷茫,面对汹涌的社会大潮不知所措。其中一个重要原因在于,在大学期间,他们心中并没有为自己的未来做一个清晰明朗的、可量化的打算。为了避免这一重复过无数的局面发生在我的身上,从现在开始,我就要对自己的将来做一个明确的打算,为了更好地对自己的未来做规划,获知就业的相关信息以及认识职场、了解职场,我选择了人物采访的方式,我们宿舍的同学一起采访了江门职业技术学院05级政治教育师兄---黎瑞。和我自己采访了我的一位表哥。下面是我们的采访录

黎瑞师兄是个比较乐观活泼的人,他对我们对他的采访表示很欢迎,他现任鹤山肯德基餐厅助理,经过两年的奋斗,他从见习助理升到了餐厅副经理。

下面是我们的访谈录:

问:师兄您好,谢谢你接受我们的采访。您是如何找到这份工作的?主要职责是什么?

答:在毕业之前在网上找到的招聘信息,面试被录用. 录用后就按照分配当上了餐厅的见习助理,主要职责就是排班,清点货物,计划进货量。

问:就您的工作而言,您最喜欢什么?最不喜欢什么?对生活有怎样的影响?

答:喜欢和客人交流,和同事一起努力工作; 不喜欢和做事不负责的人。对于生活来说我还是比较积极的,我觉得我的事业是刚刚开始,我日后要更加努力!!

问:就您的工作而言,您最喜欢什么?最不喜欢什么?对生活有怎样的影响?

答:喜欢和客人交流,和同事一起努力工作; 不喜欢和做事不负责的人。对于生活来说我还是比较积极的,我觉得我的事业是刚刚开始,我日后要更加努力!!

问:您在这个职位上,如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力?

答:对内就是管理,对外就是沟通。

问:您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验?

答:要全面了解自己工作的岗位要求和公司的概况,这样做起事来就可以随心应手。具备管理技能,语言表达能力,与人沟通的能力,至于经验就是要靠自己在工作当中不断地积累和总结!

问:目前,行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景?

答:要想在肯德基做到组长以上的职位,就必须具备大专以上学历,培训的话,餐厅会针对你本人进行专门的培训。

问:这种职业需要什么样的技能和其他能力?有什么样的要求?

答:其实我的专业和我现在的工作可以说是不对口的吧,但是我觉得我对于管理方面还是有很大的能力的,对于管理方面的能力是要餐厅里面各种理论知识的熟练,与客人之间的沟通能力;要求都没什么,最重要的就是能吃苦。

问:就您知道的情况而言,我所学的数控专业可以进入哪些领域工作?

答:可以当机械维修员,数控编程员,PLC 高级编程员,CAD 绘图员,技术质检员,其实有很多的领域,只要是看你个人的喜好和发展方向是什么啦!

问:我们现在还未毕业,现在可以通过什么方式、提高哪些技能或素质,以便日后能进入机械行业呢?

答:其实多参加学校组织的比赛。以赛促学!同时在求学的过程中,你们应该多一点争取做一些兼职!这样也可以为以后找工作铺下很好的人脉关系,在校期间要尽量汲取理论知识的同时,也要多磨练自己以增长各方面的知识!

谢谢师兄今天和我们聊了这么多!

第二位采访对象是我的一位表哥------郑大航,由于我表哥在珠海工作,我只好采用电话的方式进行采访。我表哥是07年毕业于阳江职业技术学院模具专业。

问:您好表哥,咱们好久没有聊天啦,今天我是带有目的来和你聊的,我这次只要是采访你关于职业上的一些问题,希望航哥的回答能给我带来很多有用的信息。

答:嗯,你说吧。

问:航哥你当时是怎样找到第一份工作的呀?

答:说到第一份工作确实有点不易呀,我跑了阳江的招聘会和广州的招聘会,最后经过层层的淘汰我最后荣幸地被录用在东莞的模具工厂!

问:航哥我们知道,目前大学生就业形势比较严峻,我该如何获得我们大学生有效

的就业信息。

答:所以说你现在做的大学生职业规划访谈是很必要的,你只有明确了自己的目标后,才可以有效的为以后找工作埋下了有效的基础,现在获得就业信息的渠道很多啦,只要你多留意下周围的信息的就可以啦!

问:航哥我想请问下,您中途调动过两次工作,您怎样看待工作调动问题,也就是现在颇受关注的大学生“跳槽”。

答:关于“跳槽”,我建议大学生谨慎对待。刚出校门的年轻人,往往精力旺盛,观埝新,想法多,想通过“跳槽”来找到适合自己又待遇丰厚的工作。但是,草率“跳槽”弊大于利。当在一个单位工作较长一段时间后,我们会拥有一定的人脉基础、工作经验,也会有更广的发展前景,这些是需要用时间去积累的;而当你调到另一单位时,一切都得从零开始。而且,过多跳槽的经历,会让用人单位失去对求职者的信任。

问:航哥如果你是现在公司的HR ,你会招聘什么样的大学生进入您公司?为什么?

答:我觉得新人最重要的除了能力,还有品质。我喜欢勤快、谦虚好学、工作认真主动的年轻人。刚进入用人单位的新人,应该有不怕苦不怕亏的精神。上级分配给你的任务,就认真完成,不要觉得自己的任务比其他同事重就喋喋抱怨。新人精力旺盛,工作效率高,做完自己的工作,可以主动去帮助别人做,不能干完就走,更不能迟到早退,否则会给领导以及同事留下不负责任的印象。你想想,对于一个不负责任的员工,领导会把重要的工作放心交给他吗?呵呵···

嗯,谢谢航哥接受我的采访!

通过的这次的人物访谈,我得到了在学校课堂和就业网站上得不到的信息。我们不仅需要优异的成绩,较强的工作能力,还要注意为人处事的一些细节,这是采访中我最大的获益。对于跳槽、工作态度,我有了更为直观的了解。这对我今后的职业规划有指导作用。就收获而言,这次访谈是有效的,是成功的。但是采访前,由于准备工作不充分,把一些问题遗漏了,获得的信息不全,以后若还有这样的机会,我会在这方面改进的。

08数控(1) 姓名:*** 学号:28*****42

俗话说得好,天生我材必有用,每个人都有攀登上成功的顶峰的可能,但胜利却永远只向强者招手!成功的路上布满荆棘和坎坷,跌倒在所难免,受伤毋庸置疑,难的是你能否在饱经困难和挫折后,扔能喊出“敢叫日月换新天”的豪情壮志······大学只不过是一座象牙塔,我们进入了这里,总有一天要走出来,想在这个社会上安身立命,一份稳定的工作必不可少,然而,无数的大学生毕业之后走进社会,在应聘求职甚至于对自己的职业发展方向方面,都觉的迷茫,面对汹涌的社会大潮不知所措。其中一个重要原因在于,在大学期间,他们心中并没有为自己的未来做一个清晰明朗的、可量化的打算。为了避免这一重复过无数的局面发生在我的身上,从现在开始,我就要对自己的将来做一个明确的打算,为了更好地对自己的未来做规划,获知就业的相关信息以及认识职场、了解职场,我选择了人物采访的方式,我们宿舍的同学一起采访了江门职业技术学院05级政治教育师兄---黎瑞。和我自己采访了我的一位表哥。下面是我们的采访录

黎瑞师兄是个比较乐观活泼的人,他对我们对他的采访表示很欢迎,他现任鹤山肯德基餐厅助理,经过两年的奋斗,他从见习助理升到了餐厅副经理。

下面是我们的访谈录:

问:师兄您好,谢谢你接受我们的采访。您是如何找到这份工作的?主要职责是什么?

答:在毕业之前在网上找到的招聘信息,面试被录用. 录用后就按照分配当上了餐厅的见习助理,主要职责就是排班,清点货物,计划进货量。

问:就您的工作而言,您最喜欢什么?最不喜欢什么?对生活有怎样的影响?

答:喜欢和客人交流,和同事一起努力工作; 不喜欢和做事不负责的人。对于生活来说我还是比较积极的,我觉得我的事业是刚刚开始,我日后要更加努力!!

问:就您的工作而言,您最喜欢什么?最不喜欢什么?对生活有怎样的影响?

答:喜欢和客人交流,和同事一起努力工作; 不喜欢和做事不负责的人。对于生活来说我还是比较积极的,我觉得我的事业是刚刚开始,我日后要更加努力!!

问:您在这个职位上,如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力?

答:对内就是管理,对外就是沟通。

问:您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验?

答:要全面了解自己工作的岗位要求和公司的概况,这样做起事来就可以随心应手。具备管理技能,语言表达能力,与人沟通的能力,至于经验就是要靠自己在工作当中不断地积累和总结!

问:目前,行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景?

答:要想在肯德基做到组长以上的职位,就必须具备大专以上学历,培训的话,餐厅会针对你本人进行专门的培训。

问:这种职业需要什么样的技能和其他能力?有什么样的要求?

答:其实我的专业和我现在的工作可以说是不对口的吧,但是我觉得我对于管理方面还是有很大的能力的,对于管理方面的能力是要餐厅里面各种理论知识的熟练,与客人之间的沟通能力;要求都没什么,最重要的就是能吃苦。

问:就您知道的情况而言,我所学的数控专业可以进入哪些领域工作?

答:可以当机械维修员,数控编程员,PLC 高级编程员,CAD 绘图员,技术质检员,其实有很多的领域,只要是看你个人的喜好和发展方向是什么啦!

问:我们现在还未毕业,现在可以通过什么方式、提高哪些技能或素质,以便日后能进入机械行业呢?

答:其实多参加学校组织的比赛。以赛促学!同时在求学的过程中,你们应该多一点争取做一些兼职!这样也可以为以后找工作铺下很好的人脉关系,在校期间要尽量汲取理论知识的同时,也要多磨练自己以增长各方面的知识!

谢谢师兄今天和我们聊了这么多!

第二位采访对象是我的一位表哥------郑大航,由于我表哥在珠海工作,我只好采用电话的方式进行采访。我表哥是07年毕业于阳江职业技术学院模具专业。

问:您好表哥,咱们好久没有聊天啦,今天我是带有目的来和你聊的,我这次只要是采访你关于职业上的一些问题,希望航哥的回答能给我带来很多有用的信息。

答:嗯,你说吧。

问:航哥你当时是怎样找到第一份工作的呀?

答:说到第一份工作确实有点不易呀,我跑了阳江的招聘会和广州的招聘会,最后经过层层的淘汰我最后荣幸地被录用在东莞的模具工厂!

问:航哥我们知道,目前大学生就业形势比较严峻,我该如何获得我们大学生有效的就业信息。

答:所以说你现在做的大学生职业规划访谈是很必要的,你只有明确了自己的目标后,才可以有效的为以后找工作埋下了有效的基础,现在获得就业信息的渠道很多啦,只要你多留意下周围的信息的就可以啦!

问:航哥我想请问下,您中途调动过两次工作,您怎样看待工作调动问题,也就是现在颇受关注的大学生“跳槽”。

答:关于“跳槽”,我建议大学生谨慎对待。刚出校门的年轻人,往往精力旺盛,观埝新,想法多,想通过“跳槽”来找到适合自己又待遇丰厚的工作。但是,草率“跳槽”弊大于利。当在一个单位工作较长一段时间后,我们会拥有一定的人脉基础、工作经验,也会有更广的发展前景,这些是需要用时间去积累的;而当你调到另一单位时,一切都得从零开始。而且,过多跳槽的经历,会让用人单位失去对求职者的信任。

问:航哥如果你是现在公司的HR ,你会招聘什么样的大学生进入您公司?为什么?

答:我觉得新人最重要的除了能力,还有品质。我喜欢勤快、谦虚好学、工作认真主动的年轻人。刚进入用人单位的新人,应该有不怕苦不怕亏的精神。上级分配给你的任务,就认真完成,不要觉得自己的任务比其他同事重就喋喋抱怨。新人精力旺盛,工作效率高,做完自己的工作,可以主动去帮助别人做,不能干完就走,更不能迟到早退,否则会给领导以及同事留下不负责任的印象。你想想,对于一个不负责任的员工,领导会把重要的工作放心交给他吗?呵呵···

嗯,谢谢航哥接受我的采访!

通过的这次的人物访谈,我得到了在学校课堂和就业网站上得不到的信息。我们不仅需要优异的成绩,较强的工作能力,还要注意为人处事的一些细节,这是采访中我最大的获益。对于跳槽、工作态度,我有了更为直观的了解。这对我今后的职业规划有指导作用。就收获而言,这次访谈是有效的,是成功的。但是采访前,由于准备工作不充分,把一些问题遗漏了,获得的信息不全,以后若还有这样的机会,我会在这方面改进的

1、 自我评价

也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己,做好自我鉴定及评估,包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。

2、 确立目标

确立目标是制定大学生职业生涯规划的关键,通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现,确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑,使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体,对人的影响也更直接,也是长远目标的组成部分。

3、 环境评价

职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境,评估环境因素对自己职业生涯发展的影响,分析环境条件的特点、发展变化情况,把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。

4、 职业定位

职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。

职业定位应注意:① 依据客观现实,考虑个人与社会、单位的关系;② 比较鉴别,比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况,选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业;③ 扬长避短,看主要方面,不要追求十全十美的职业;④ 审时度势,及时调整,要根据情况的变化及时调整择业目标,不能固执己见,一成不变。

5、 实施策略

就是要制定实现职业生涯目标的行动方案,要有具体的行为措施来保证。没

有行动,职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案,更要注意去落实这一行动方案。

6、 评估与反馈

整个职业生涯规划要在实施中去检验,看效果如何,及时诊断生涯规划各个环节出现的问题,找出相应对策,对规划进行调整与完善。

由此可以看出,整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节,这一环做不好或出现偏差,就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。

(一) 访谈记录

【访谈准备】综合我的未来职业倾向和人脉关系,我通过朋友联系好被采访者,预约采访时间。

【访谈时间】2011年8月16日

【访谈方式】当面访谈

【采访人】陈月

【采访对象】盐城东方百合婚庆公司总裁—范文华,并没有什么高学历,却有着自己的创业传奇史。04年创立了盐城东方百和婚庆公司。08年在阜宁开了分公司。

【公司简介】盐城东方百合婚庆礼仪公司是婚庆礼仪行业中具有较新服务理念的知名企业,取“礼仪东方 新人百合”之意,企业秉承“诚心为你 为爱服务”的理念,遵循“以人为本”的经营宗旨,将中华传统婚礼和现代时尚个性潮流婚礼相融合,具有自己独特风格的婚礼庆典模式,可以不同文化、民族、信仰和社会背景的新人量身度作富有鲜明个性的婚礼策划。

【访谈内容】

我:范总您好,感谢您百忙之中抽出时间来接受我的访谈。我就开门见山了。我一直很好奇,您当时是怎么突然想到从事婚庆这项事业的?

范:没有突然之说,做任何事情都是又有原因的。我这个人喜欢思考。当时,我们盐城的婚庆还算可以,但是我却看到,大部分婚庆公司并没有完全满足年轻人的需求。年轻人喜欢那种西式的浪漫婚礼,但是他们同时又喜欢中国婚礼的热闹。于是,我从中看到了商机,我知道,只要我能达到他们这种需求,我的公司将前途无量

我:那您当时不怕风险吗?您刚开始经营自己的公司时有遇到过什么大的挫折吗?

范:风险是肯定有的。想创立公司,必须接受这个事实。如何规避风险,那就要看你的努力了。挫折多着呢,可是我想说,没有挫折,你会永远没有经验,没有挫折,你的公司也永远没有顽强的生命力。

我:您的公司现在已经办的非常好了,在盐城屈指可数了。您会一直从事这方面的事业吗?

范:我会坚持从事我的事业,而且我也正在培养新人。因为不论是干哪一行,只有深入了,才能有 所作为。但是我也说过,我善于发现。我不喜欢满足现状。我现在已经有有了新想法,近几年内,我会开拓一项新事业。

我:能说说您的新想法吗?

范:这个嘛,商业机密,可不能透入哦。

我:呵呵,好的。您说您再培养新人。如果我们学校毕业生去你们公司应聘,您有什么好的建议吗?

范:你们来我公司,我当然很欢迎。不过,现在很多大学生可能会不太乐意来。他们觉得学历比我高多了,来给我打工,心里多少有些不满。我要说的是,社会不想被你们想的那么简单。很多东西你们还不懂。书上的知识永远赶不上技术的发展,所有如果你向在这个行业有好的发展的话,就不能局限于书本上的东西,要多实践,这样能学到的东西比你课程上所能学到的多很多。走上社会,眼光要放长远一点,眼前吃点亏,对你今后的帮助是很大的。

(二)人物访谈总结报告

此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动,更是学生对自我的设计,自我规划,自我成就的探索性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触,现在我也说说自己的感受吧。

这次访谈让我感到自己是那么的无知,对社会上的种种状况不甚了解,甚至对自己的强势和弱势也不知道,空有一脑袋的幻想。这促使我静下心来想想以后的这几年里路该怎么走,如何把自己打造得更强大,使自己在职场中少一些困难,时刻提醒自己要往哪些方面努力,在平静的大学生活里给自己寻找压力,把压力化为动力,牢记面临的种种困难。

通过与范总的谈话,我意识到:

(一)要摆正心态,对工作要严谨、认真、负责,乐观面对未来所从事行业的发展前景。

心态决定成败,细节铸就辉煌。我们去应聘工作岗位,是想施展自己的实力,更是想为所在公司创造利润和价值,而不是“三天打鱼,两天晒网”,成为公司的负担。在人才市场竞争如此激烈的当今社会,任何一个公司都不会接受一个心高气傲、做事磨蹭、对工作不认真负责的员工。还有,我们不应该有太多的抱怨和悲观的心态,应该尽量多地去接触行业最新的发展概况,并做好充分的准备,待毕业时,积极投身就业大潮之中。

(二)像范总说的,干一行,精一行。不论什么工作,我们都必须坚持,要把自己所干的那行挖的非常深才行。而不是目光短浅,一次两次的失败就心灰意冷。当你坚持下来之后,你会获得很多经验,这些都是宝贵的财富,是让你成功的财富。你若想做,你会去找方法,你若不想做,你

会找一大堆理由。而且实践特别锻炼人,练你的技能,考验你的专业知识,练你的勇气等。不论结果成功与否,所获得的体会和阅历是你一生受用不尽的财富。这就是实践的魅力所在!

(三)必须培养独立思考的能力。不要安于现状。商机永远是属于有头脑,有眼光的人。这就需要我们培养自己的观察能力,探索能力,培养自己的火眼金睛。让自己学会思考,学会发现。要积极培养自己的独立意识、独立决策和执行的能力。

(四)要多学会做人的方法并多花一些心思经营自己的人际关系网络。 大学不仅是学习的乐园,更是育人的圣地。学会做人是我们大学生必修的一门课程。如今在校学习的我们,交际圈仅限于亲人、部分同学和少许的朋友等,非常狭窄,对自己今后生涯的顺利发展非常不利。所以,我们应该从现在起就更加重视培养自己的为人处世能力及经营并维护好自己的人脉资源。

(五)创新也非常重要。每个人首先都要明确自己的观念,对于创新意识来说这是人生的转折点,看你是否具有创新意识,是决定你是否在你的行业中有巨大的成就与业绩,也可以看出你的未来发展,是否适合干你的那一行。只要你想有自己的一片天就要有自己的观念,不能任其发展。创新并不是随便就可以被你发现的,是需要时间的积累,与工作经验,总结出适合企业未来发展新计划与新目标。创新经营与创新管

人物职业生涯访谈录

(2009-07-20 09:10:23)

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标签: 杂谈

在一个月的《大学生职业生涯规划》的学习中,我初步了解了职业生涯的概念和职业生涯规划的方法。为了更好地对自己的未来做规划,获知就业的相关信息以及认识职场、了解职场,我选择了人物采访的方式,分别对一位初涉职场的年轻朋友和一位有资深工作经验的人进行职业生涯访谈。

第一个采访对象是我的一位初涉职场的朋友,他在大学成绩非常优秀,各方面发展十分全面,毕业后通过校园招聘的层层选拔,最终进入深圳南瑞公司。我们采用面谈的方式,以便我通过被采访者的表情、语气等更全面地了解信息。下面是被采访者的资料信息:

下面是我的访谈录:

问:你好,谢谢你接受我的采访。你现在已经顺利找到了工作,并通过试用期,成为一名正式职员,首先要祝贺你。

(对方微笑致谢)

答:谢谢。

问:我们知道,目前大学生就业形势比较严峻,而你在大学表现非常优秀,找到了一份很令人羡慕的工作,所以我希望能通过对你的采访,获得对我们大学生就业有效的信息。 答:希望我的回答可以给在校学弟学妹们一些引导。

问:你的试用期怎么度过的?

答:试用期的时候,我有两个目标,第一是尽快融入公司,熟悉老员工,熟悉企业的文化与精神;二是多和老员工交流,尽快熟悉业务,积累经验。在试用期,一定要一丝不苟,多做事情,万一试用期里出点小差错,前面的努力都将功亏一篑。

问:那上班后你的一天通常是怎么度过的,都要完成什么任务?

答:我记得第一天上班,任务不是很重。帮忙整理一下材料,接了几个电话。但是第一天的表现却非常重要。我提前5分钟到,打扫办公室。上班后积极主动询问自己需要做什么,而不是等待别人分配任务后才去做。

问:你认为大学生如何才能高效度过自己的大学时代?

(疑惑的表情)

答:高效?你指的是?

问:也就是说,怎样让自己的大学生活充实起来,以更好的求职,更好的适应未来工作。 答:大学只是一个过渡阶段,把自己的大学生活拟化成一块坚实的踏板能够让你在以后的生活中飞的更高,这就是最美好的了。具体来说呢,学好专业知识是第一位的;此外,要在大学的活动中培养自己良好的人际沟通能力,多参加社团活动,有机会可以去实习。因为在参加活动,参加实习的过程中,我们增长了见识,扩大了人脉,也得到了人际交往的技巧。

问:好的,今天的采访中,我们不仅了解了初涉职场时所需要注意的方面,也知道了如何高效度过自己的大学时代,使在校生能更快更好地适应职场生涯。再一次感谢!

第二位采访对象是我爸爸的一位同事,由于在异地不方便面对面采访,我们采用QQ 聊天的方式进行。下面是被采访者的相关信息:

问:您好,叔叔,很荣幸可以采访你,也非常感谢您能在百忙中抽出时间接受采访。听爸爸说,您现在是××信用联社主任,工作业绩突出,深受上级领导的认可和周围同事的好评。所以,我觉得对您的采访非常有价值。

答:过奖过奖,有什么问题尽管问。

问:我们知道,目前大学生就业形势比较严峻,所以我希望通过对你的采访,获得我们大学生有效的就业信息。

答:我可以以一位老员工的角度,给即将步入职场的在校生一些经验之谈。(“微笑”的QQ 表情)

问:谢谢您。首先,我想请问下,您中途调动过一次工作,您怎样看待工作调动问题,也就是现在颇受关注的大学生“跳槽”。

答:关于“跳槽”,我建议大学生谨慎对待。刚出校门的年轻人,往往精力旺盛,观念新,想法多,想通过“跳槽”来找到适合自己又待遇丰厚的工作。但是,草率“跳槽”弊大于利。当在一个单位工作较长一段时间后,我们会拥有一定的人脉基础、工作经验,也会有更广的发展

前景,这些是需要用时间去积累的;而当你调到另一单位时,一切都得从零开始。而且,过多跳槽的经历,会让用人单位失去对求职者的信任。

问:您会招聘什么样的大学生进入您公司?为什么?

答:我觉得新人最重要的除了能力,还有品质。我喜欢勤快、谦虚好学、工作认真主动的年轻人。刚进入用人单位的新人,应该有不怕苦不怕亏的精神。上级分配给你的任务,就认真完成,不要觉得自己的任务比其他同事重就喋喋抱怨。新人精力旺盛,工作效率高,做完自己的工作,可以主动去帮助别人做,不能干完就走,更不能迟到早退,否则会给领导以及同事留下不负责任的印象。你想想,对于一个不负责任的员工,领导会把重要的工作放心交给他吗?呵呵。

问:董叔叔所言极是。这对我们即将步入社会的在校生很有用。下一个问题是,您是否喜欢您现在的工作?如果不喜欢自己的职业,又不能轻易跳槽,我们该怎么处理?

答:我对我现在的工作比较满意。其实,很少人在从事自己最初想做的工作。既然选择了这份工作这个岗位,就要尽可能认真地做下去,在长时间的接触中,你会发现其中的乐趣与精华所在。

问:谢谢董叔叔耐真诚、细致的回答,您的建议与经验对我们非常及时、有用。再次对您接受我的采访表示感谢!

通过对朋友以及董叔叔的采访,我得到了在学校课堂和就业网站上得不到的信息。我们不仅需要优异的成绩,较强的工作能力,还要注意为人处事的一些细节,这是采访中我最大的获益。对于跳槽、工作态度,我有了更为直观的了解。这对我今后的职业规划有指导作用。就

收获而言,这次访谈是有效的,是成功的。但是采访前,由于准备工作不充分,把一些问题遗漏了,获得的信息不全,以后若还有这样的机会,我会在这方面改进的。

学生职业生涯规划人物访谈录总结

08数控(1) 姓名:*** 学号:28*****42

俗话说得好,天生我材必有用,每个人都有攀登上成功的顶峰的可能,但胜利却永远只向强者招手!成功的路上布满荆棘和坎坷,跌倒在所难免,受伤毋庸置疑,难的是你能否在饱经困难和挫折后,扔能喊出“敢叫日月换新天”的豪情壮志······大学只不过是一座象牙塔,我们进入了这里,总有一天要走出来,想在这个社会上安身立命,一份稳定的工作必不可少,然而,无数的大学生毕业之后走进社会,在应聘求职甚至于对自己的职业发展方向方面,都觉的迷茫,面对汹涌的社会大潮不知所措。其中一个重要原因在于,在大学期间,他们心中并没有为自己的未来做一个清晰明朗的、可量化的打算。为了避免这一重复过无数的局面发生在我的身上,从现在开始,我就要对自己的将来做一个明确的打算,为了更好地对自己的未来做规划,获知就业的相关信息以及认识职场、了解职场,我选择了人物采访的方式,我们宿舍的同学一起采访了江门职业技术学院05级政治教育师兄---黎瑞。和我自己采访了我的一位表哥。下面是我们的采访录

黎瑞师兄是个比较乐观活泼的人,他对我们对他的采访表示很欢迎,他现任鹤山肯德基餐厅助理,经过两年的奋斗,他从见习助理升到了餐厅副经理。

下面是我们的访谈录:

问:师兄您好,谢谢你接受我们的采访。您是如何找到这份工作的?主要职责是什么?

答:在毕业之前在网上找到的招聘信息,面试被录用. 录用后就按照分配当上了餐厅的见习助理,主要职责就是排班,清点货物,计划进货量。

问:就您的工作而言,您最喜欢什么?最不喜欢什么?对生活有怎样的影响?

答:喜欢和客人交流,和同事一起努力工作; 不喜欢和做事不负责的人。对于生活来说我还是比较积极的,我觉得我的事业是刚刚开始,我日后要更加努力!!

问:就您的工作而言,您最喜欢什么?最不喜欢什么?对生活有怎样的影响?

答:喜欢和客人交流,和同事一起努力工作; 不喜欢和做事不负责的人。对于生活来说我还是比较积极的,我觉得我的事业是刚刚开始,我日后要更加努力!!

问:您在这个职位上,如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力?

答:对内就是管理,对外就是沟通。

问:您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验?

答:要全面了解自己工作的岗位要求和公司的概况,这样做起事来就可以随心应手。具备管理技能,语言表达能力,与人沟通的能力,至于经验就是要靠自己在工作当中不断地积累和总结!

问:目前,行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景?

答:要想在肯德基做到组长以上的职位,就必须具备大专以上学历,培训的话,餐厅会针对你本人进行专门的培训。

问:这种职业需要什么样的技能和其他能力?有什么样的要求?

答:其实我的专业和我现在的工作可以说是不对口的吧,但是我觉得我对于管理方面还是有很大的能力的,对于管理方面的能力是要餐厅里面各种理论知识的熟练,与客人之间的沟通能力;要求都没什么,最重要的就是能吃苦。

问:就您知道的情况而言,我所学的数控专业可以进入哪些领域工作?

答:可以当机械维修员,数控编程员,PLC 高级编程员,CAD 绘图员,技术质检员,其实有很多的领域,只要是看你个人的喜好和发展方向是什么啦!

问:我们现在还未毕业,现在可以通过什么方式、提高哪些技能或素质,以便日后能进入机械行业呢?

答:其实多参加学校组织的比赛。以赛促学!同时在求学的过程中,你们应该多一点争取做一些兼职!这样也可以为以后找工作铺下很好的人脉关系,在校期间要尽量汲取理论知识的同时,也要多磨练自己以增长各方面的知识!

谢谢师兄今天和我们聊了这么多!

第二位采访对象是我的一位表哥------郑大航,由于我表哥在珠海工作,我只好采用电话的方式进行采访。我表哥是07年毕业于阳江职业技术学院模具专业。

问:您好表哥,咱们好久没有聊天啦,今天我是带有目的来和你聊的,我这次只要是采访你关于职业上的一些问题,希望航哥的回答能给我带来很多有用的信息。

答:嗯,你说吧。

问:航哥你当时是怎样找到第一份工作的呀?

答:说到第一份工作确实有点不易呀,我跑了阳江的招聘会和广州的招聘会,最后经过层层的淘汰我最后荣幸地被录用在东莞的模具工厂!

问:航哥我们知道,目前大学生就业形势比较严峻,我该如何获得我们大学生有效

的就业信息。

答:所以说你现在做的大学生职业规划访谈是很必要的,你只有明确了自己的目标后,才可以有效的为以后找工作埋下了有效的基础,现在获得就业信息的渠道很多啦,只要你多留意下周围的信息的就可以啦!

问:航哥我想请问下,您中途调动过两次工作,您怎样看待工作调动问题,也就是现在颇受关注的大学生“跳槽”。

答:关于“跳槽”,我建议大学生谨慎对待。刚出校门的年轻人,往往精力旺盛,观埝新,想法多,想通过“跳槽”来找到适合自己又待遇丰厚的工作。但是,草率“跳槽”弊大于利。当在一个单位工作较长一段时间后,我们会拥有一定的人脉基础、工作经验,也会有更广的发展前景,这些是需要用时间去积累的;而当你调到另一单位时,一切都得从零开始。而且,过多跳槽的经历,会让用人单位失去对求职者的信任。

问:航哥如果你是现在公司的HR ,你会招聘什么样的大学生进入您公司?为什么?

答:我觉得新人最重要的除了能力,还有品质。我喜欢勤快、谦虚好学、工作认真主动的年轻人。刚进入用人单位的新人,应该有不怕苦不怕亏的精神。上级分配给你的任务,就认真完成,不要觉得自己的任务比其他同事重就喋喋抱怨。新人精力旺盛,工作效率高,做完自己的工作,可以主动去帮助别人做,不能干完就走,更不能迟到早退,否则会给领导以及同事留下不负责任的印象。你想想,对于一个不负责任的员工,领导会把重要的工作放心交给他吗?呵呵···

嗯,谢谢航哥接受我的采访!

通过的这次的人物访谈,我得到了在学校课堂和就业网站上得不到的信息。我们不仅需要优异的成绩,较强的工作能力,还要注意为人处事的一些细节,这是采访中我最大的获益。对于跳槽、工作态度,我有了更为直观的了解。这对我今后的职业规划有指导作用。就收获而言,这次访谈是有效的,是成功的。但是采访前,由于准备工作不充分,把一些问题遗漏了,获得的信息不全,以后若还有这样的机会,我会在这方面改进的。

08数控(1) 姓名:*** 学号:28*****42

俗话说得好,天生我材必有用,每个人都有攀登上成功的顶峰的可能,但胜利却永远只向强者招手!成功的路上布满荆棘和坎坷,跌倒在所难免,受伤毋庸置疑,难的是你能否在饱经困难和挫折后,扔能喊出“敢叫日月换新天”的豪情壮志······大学只不过是一座象牙塔,我们进入了这里,总有一天要走出来,想在这个社会上安身立命,一份稳定的工作必不可少,然而,无数的大学生毕业之后走进社会,在应聘求职甚至于对自己的职业发展方向方面,都觉的迷茫,面对汹涌的社会大潮不知所措。其中一个重要原因在于,在大学期间,他们心中并没有为自己的未来做一个清晰明朗的、可量化的打算。为了避免这一重复过无数的局面发生在我的身上,从现在开始,我就要对自己的将来做一个明确的打算,为了更好地对自己的未来做规划,获知就业的相关信息以及认识职场、了解职场,我选择了人物采访的方式,我们宿舍的同学一起采访了江门职业技术学院05级政治教育师兄---黎瑞。和我自己采访了我的一位表哥。下面是我们的采访录

黎瑞师兄是个比较乐观活泼的人,他对我们对他的采访表示很欢迎,他现任鹤山肯德基餐厅助理,经过两年的奋斗,他从见习助理升到了餐厅副经理。

下面是我们的访谈录:

问:师兄您好,谢谢你接受我们的采访。您是如何找到这份工作的?主要职责是什么?

答:在毕业之前在网上找到的招聘信息,面试被录用. 录用后就按照分配当上了餐厅的见习助理,主要职责就是排班,清点货物,计划进货量。

问:就您的工作而言,您最喜欢什么?最不喜欢什么?对生活有怎样的影响?

答:喜欢和客人交流,和同事一起努力工作; 不喜欢和做事不负责的人。对于生活来说我还是比较积极的,我觉得我的事业是刚刚开始,我日后要更加努力!!

问:就您的工作而言,您最喜欢什么?最不喜欢什么?对生活有怎样的影响?

答:喜欢和客人交流,和同事一起努力工作; 不喜欢和做事不负责的人。对于生活来说我还是比较积极的,我觉得我的事业是刚刚开始,我日后要更加努力!!

问:您在这个职位上,如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力?

答:对内就是管理,对外就是沟通。

问:您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验?

答:要全面了解自己工作的岗位要求和公司的概况,这样做起事来就可以随心应手。具备管理技能,语言表达能力,与人沟通的能力,至于经验就是要靠自己在工作当中不断地积累和总结!

问:目前,行业内要求从事这份工作的人应该具备什么样的教育和培训背景?

答:要想在肯德基做到组长以上的职位,就必须具备大专以上学历,培训的话,餐厅会针对你本人进行专门的培训。

问:这种职业需要什么样的技能和其他能力?有什么样的要求?

答:其实我的专业和我现在的工作可以说是不对口的吧,但是我觉得我对于管理方面还是有很大的能力的,对于管理方面的能力是要餐厅里面各种理论知识的熟练,与客人之间的沟通能力;要求都没什么,最重要的就是能吃苦。

问:就您知道的情况而言,我所学的数控专业可以进入哪些领域工作?

答:可以当机械维修员,数控编程员,PLC 高级编程员,CAD 绘图员,技术质检员,其实有很多的领域,只要是看你个人的喜好和发展方向是什么啦!

问:我们现在还未毕业,现在可以通过什么方式、提高哪些技能或素质,以便日后能进入机械行业呢?

答:其实多参加学校组织的比赛。以赛促学!同时在求学的过程中,你们应该多一点争取做一些兼职!这样也可以为以后找工作铺下很好的人脉关系,在校期间要尽量汲取理论知识的同时,也要多磨练自己以增长各方面的知识!

谢谢师兄今天和我们聊了这么多!

第二位采访对象是我的一位表哥------郑大航,由于我表哥在珠海工作,我只好采用电话的方式进行采访。我表哥是07年毕业于阳江职业技术学院模具专业。

问:您好表哥,咱们好久没有聊天啦,今天我是带有目的来和你聊的,我这次只要是采访你关于职业上的一些问题,希望航哥的回答能给我带来很多有用的信息。

答:嗯,你说吧。

问:航哥你当时是怎样找到第一份工作的呀?

答:说到第一份工作确实有点不易呀,我跑了阳江的招聘会和广州的招聘会,最后经过层层的淘汰我最后荣幸地被录用在东莞的模具工厂!

问:航哥我们知道,目前大学生就业形势比较严峻,我该如何获得我们大学生有效的就业信息。

答:所以说你现在做的大学生职业规划访谈是很必要的,你只有明确了自己的目标后,才可以有效的为以后找工作埋下了有效的基础,现在获得就业信息的渠道很多啦,只要你多留意下周围的信息的就可以啦!

问:航哥我想请问下,您中途调动过两次工作,您怎样看待工作调动问题,也就是现在颇受关注的大学生“跳槽”。

答:关于“跳槽”,我建议大学生谨慎对待。刚出校门的年轻人,往往精力旺盛,观埝新,想法多,想通过“跳槽”来找到适合自己又待遇丰厚的工作。但是,草率“跳槽”弊大于利。当在一个单位工作较长一段时间后,我们会拥有一定的人脉基础、工作经验,也会有更广的发展前景,这些是需要用时间去积累的;而当你调到另一单位时,一切都得从零开始。而且,过多跳槽的经历,会让用人单位失去对求职者的信任。

问:航哥如果你是现在公司的HR ,你会招聘什么样的大学生进入您公司?为什么?

答:我觉得新人最重要的除了能力,还有品质。我喜欢勤快、谦虚好学、工作认真主动的年轻人。刚进入用人单位的新人,应该有不怕苦不怕亏的精神。上级分配给你的任务,就认真完成,不要觉得自己的任务比其他同事重就喋喋抱怨。新人精力旺盛,工作效率高,做完自己的工作,可以主动去帮助别人做,不能干完就走,更不能迟到早退,否则会给领导以及同事留下不负责任的印象。你想想,对于一个不负责任的员工,领导会把重要的工作放心交给他吗?呵呵···

嗯,谢谢航哥接受我的采访!

通过的这次的人物访谈,我得到了在学校课堂和就业网站上得不到的信息。我们不仅需要优异的成绩,较强的工作能力,还要注意为人处事的一些细节,这是采访中我最大的获益。对于跳槽、工作态度,我有了更为直观的了解。这对我今后的职业规划有指导作用。就收获而言,这次访谈是有效的,是成功的。但是采访前,由于准备工作不充分,把一些问题遗漏了,获得的信息不全,以后若还有这样的机会,我会在这方面改进的

快乐作文五 教学设计作文3100字

初一作文

劝君莫奏前朝曲——创新篇

曹东庄中学 杨莉

教学目的:让学生学会作文创新,学会运用各种新颖的形式

写出让人耳目一新的文章。

教学重点:学会运用各种新颖形式写出优美文章。

教学难点:如何构思各种新颖作文的思路。

课时:一课时 一、 导入新课

同学们,我们先看一个奇幻的影片《哈利. 波特》的小视频。(点击跳动的小人)

精彩吗?

很多孩子看了这部小说,一夜之间成了疯狂的“哈迷”,因为他们觉得书中骑着飞天扫帚的哈利. 波特实在太漂亮,太拉风了。小说充满了一种奇特的想象和无邪的童趣。

而这部小说的作者罗琳本是一个穷困潦倒的单身母亲母亲,因为一连写了七部《哈利. 波特》,一下子成了当今炙手可热的作家和亿万富翁。

说到这里,同样热爱写作、拥有梦想的同学们,一定羡慕不已,老师告诉你们,在我心里你们就是明天的罗琳,那么怎样能够写出让人惊艳不已的好文章,只有创新,只有别具匠心,只有丰富奇丽的想象。今天,我们作文课的主题是《劝君莫奏前朝曲——创新篇》

二、 创新作文的类型

穆勒曾说过,现在一切美好的事物,无一不是创新的结果。

现在,我们学习创新作文的类型。

第一种是穿越式,就是极尽你的想象,你可以穿越任何一个时空,到三国和诸葛亮一起漫步,到唐朝与唐太宗一起赏月,到汨罗江畔挽救悲愤投江的屈原,到清朝结识快意硝烟的林则徐。其实,你曾经梦想过这些场面,你完全可以把它写到文章中。下面我们欣赏一篇中考满分作文的片断。

我和诸葛亮一起漫步

夜阑人静,万物皆睡。天上的流星依旧,我坐在竹椅上,望着天空那弯暗月,是离愁,别有一番滋味在心头。一阵微风起,只见一人拿把羽扇,端站在前方,仔细察看,原来是中华智星——诸葛孔明也。

只见他徐徐地道:“夜深人静,明月当空,如此美景,何不出来一同漫步?”句句出口,如美妙动听的音乐传入耳中。君子成人之美。于是,我和诸葛亮便漫步在庭中。望着他的背影,曰:“卧龙先生,您上知天文,下知地理,博学多才,一心只为报答先帝三顾之恩,可曾后悔?”

第二种类型我叫它古典诗句式,这样的文章像一个仪态大方,满腹经纶,古色古香的古典美女,它大量运用古典诗句,点缀在文章里,看上一眼,那意境、那情感,不禁让人满眼生辉。请看例文:

李清照,我心中的美神

每个人的心中都有自己喜欢和爱恋着的美神,每个人心中的美神又各不相同。

我心中有一个很美的美神,那就是你—

伴着晨曦,越过千年,你款款而来„„

你走过了“惜春春去,几点催花雨”的寂寞,走过了“露浓花瘦,薄汗轻衣透”的青涩,走过了“绣面芙蓉一笑开,斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种,走过了“寒日萧萧上锁窗,梧桐应恨夜来霜”的孤独惆怅。走过了“不如随分前醉,莫负东篱菊蕊黄”的清冷无奈„„

第三种类型是童话寓言式,运用拟人的手法,在文中,你可能是一棵语重心长的蒲公英妈妈,也可能是一朵爱流泪的白云,不管你是什么,你都要说出它们想说的话,做它们应该做它们喜欢做的事,抒发它们的喜怒哀乐。请看例文:

阳光

“我是一棵蒲公英,我已成为了一个母亲,我的孩子才刚刚诞生,却即将离我而去。我不忍心将它们放飞天涯,然而这是事实,也是命运。我也仅仅只能期待它们在离开我的日子里能够茁壮地成长。

于是,我祈求太阳,将它的光芒照满大地,照醒我那还迷糊着睡眼的孩子,告诉它们去寻找自己的未来与希望。

我一夜未眠,就是在等待太阳的出现,然而黑夜真是漫长啊,我焦急地等待着。渐渐地,对面的山腰上露出太阳小小的额头,一会儿功夫,太阳便将自己那慈善的目光投向了我们,投向了每个角落。

第四种类型是分镜头剧本式,通过几个画面来表现主题。

为自己鼓劲

面对困难时,让你不要气馁。面对成功时,也请你不要骄傲。为自己鼓劲,不需要理由。

——题记 无可奈何花落去

一阵不安的暴动终于来临了,也许,这片刻的宁静就是暴风雨来临的前兆,父母终于还是闹上了法庭,他们要离婚,面对法庭的质询,我流下了无奈而又痛苦的眼泪„„

似曾相识燕归来

父亲离开后,家庭一贫如洗,每月仅400元的工资要养活我和妈妈。由于和以前的反差太大,我开始变得暴躁不安。一夜之间,我这个肉食主义者要变成素食主义者。餐饮问题成了我的心腹大患。因为这个,我常常对妈妈发火。她无可奈何,只得悄悄落泪„„

小园香径独徘徊

我一个人漫步在考试的香径中。为自己打气,为自己加油。相信长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的真谛!要为自己加油! „„

人的成长道路,就是一只蛾破茧成蝶的过程,当你蜕变成蝶的过程,需要自己为自己鼓劲的信心。

第五种类型是访谈录式,通过记者访谈的形式表现主题。看例文:

对鹰妈妈的访谈录

据某地爱鸟协会报道:当幼鹰长到足够大的时候,鹰妈妈竟然狠心地把幼鹰赶下山崖。当幼鹰开始往谷底坠下时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落,同时也掌握了基本的本领——飞翔。 一位记者看到这一报道后,觉得很有趣。第二天,记者慕名采访了一位鹰妈妈。

记者:鹰妈妈你好!我看到有关你的一则报道,说你教子女学飞时,不亲自指点,不做示范动作,而是把它们赶下山崖„„

鹰妈妈:这你就不懂了,我怎么会不指点它们呢?幼鹰稍大后,一个个张着嘴,瞪着大眼,看我飞来飞去给它们找食物,这不是示范动作吗?当它们长到足够大的时候,就应该自己去练了,光讲理论没用。

第六种类型是书信式,这样的类型便于直接抒发自己的情感。

快乐存折——心语交流

知心姐姐:

你好!

我是一名初三的学生。平时,我总爱评论同学的缺点,因此与同

学们的关系不太好。近日,中考临近,作业繁重,加上来自家庭和社会各方面的压力,我的心情越发的的不好,在我眼里,周围的一切都觉得不顺眼。我动不动就指责同学的过失,所以与同学们的矛盾进一步加深,连我的同桌几乎也不理我了。为此,我内心很苦闷。为此,我内心很苦闷。我一次又一次地问自己,难道批评别人的缺点不对吗?到底是我的错还是别人的错?知心姐姐,请您给我分析分析好吗?敬候您的回音。

祝您身体健康,工作顺利!

星儿

5月8日

除此之外,最近几年中考作文中还出现了实验报告式、庭审记录式、病历式、日记式等各种各样的新颖形式,让人耳目一新,眼前为之一亮。

三、学生练笔

学习了上面的技法,相信同学们也想跃跃欲试,那么现在,请大家以《给你一轮明月》为题,设计一篇形式新颖的作文,写出你新颖的设计思路。

(五分钟后)

哪位同学读读自己的设计思路。

(教师根据学生具体设计情况分别指导)

四、教师练笔:

我曾在《作家与作品》上发表《我和女儿都爱李清照》,其中有一个片断我用了古典诗句式,效果很好。

(片断)我拿起女儿的作文,一口气读下去,我真的没有想到我的女儿会喜欢李清照,没有想到在我心中还小小的她,竟有了自己的思想,而且还是这么美好的思想,她哪里知道她的母亲心中最崇拜的人也是李清照。在我心中,李清照是一个“和羞走。倚门回首,却把青梅嗅”的可爱邻家女孩,是一个“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”的曼妙红颜,是一个“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,”的黯然神伤的美神,是一个“生当作人杰,死亦为鬼雄”的浩然正气的女中豪杰。如果在中国古代女子中,让我选出一个完美的女人,她就是李清照。她美貌如仙又才华横溢,她深谙人情世故又清雅脱俗,她眷恋世俗的情爱又羞怯深沉。

五、课后练笔

运用新颖的形式,完成一篇作文,题目是《为自己开一次绚丽的

花》。

六、教师寄语

希望同学们拥有一双有灵性的眼睛去观察,拥有一对有灵性的耳朵 去倾听,用自己的生花妙笔描绘出行云流水的美文。

最后祝大家天天有进步,时时有收获!

劝君莫奏前朝曲——创新篇

曹东庄中学 杨莉

教学目的:让学生学会作文创新,学会运用各种新颖的形式

写出让人耳目一新的文章。

教学重点:学会运用各种新颖形式写出优美文章。

教学难点:如何构思各种新颖作文的思路。

课时:一课时 一、 导入新课

同学们,我们先看一个奇幻的影片《哈利. 波特》的小视频。(点击跳动的小人)

精彩吗?

很多孩子看了这部小说,一夜之间成了疯狂的“哈迷”,因为他们觉得书中骑着飞天扫帚的哈利. 波特实在太漂亮,太拉风了。小说充满了一种奇特的想象和无邪的童趣。

而这部小说的作者罗琳本是一个穷困潦倒的单身母亲母亲,因为一连写了七部《哈利. 波特》,一下子成了当今炙手可热的作家和亿万富翁。

说到这里,同样热爱写作、拥有梦想的同学们,一定羡慕不已,老师告诉你们,在我心里你们就是明天的罗琳,那么怎样能够写出让人惊艳不已的好文章,只有创新,只有别具匠心,只有丰富奇丽的想象。今天,我们作文课的主题是《劝君莫奏前朝曲——创新篇》

二、 创新作文的类型

穆勒曾说过,现在一切美好的事物,无一不是创新的结果。

现在,我们学习创新作文的类型。

第一种是穿越式,就是极尽你的想象,你可以穿越任何一个时空,到三国和诸葛亮一起漫步,到唐朝与唐太宗一起赏月,到汨罗江畔挽救悲愤投江的屈原,到清朝结识快意硝烟的林则徐。其实,你曾经梦想过这些场面,你完全可以把它写到文章中。下面我们欣赏一篇中考满分作文的片断。

我和诸葛亮一起漫步

夜阑人静,万物皆睡。天上的流星依旧,我坐在竹椅上,望着天空那弯暗月,是离愁,别有一番滋味在心头。一阵微风起,只见一人拿把羽扇,端站在前方,仔细察看,原来是中华智星——诸葛孔明也。

只见他徐徐地道:“夜深人静,明月当空,如此美景,何不出来一同漫步?”句句出口,如美妙动听的音乐传入耳中。君子成人之美。于是,我和诸葛亮便漫步在庭中。望着他的背影,曰:“卧龙先生,您上知天文,下知地理,博学多才,一心只为报答先帝三顾之恩,可曾后悔?”

第二种类型我叫它古典诗句式,这样的文章像一个仪态大方,满腹经纶,古色古香的古典美女,它大量运用古典诗句,点缀在文章里,看上一眼,那意境、那情感,不禁让人满眼生辉。请看例文:

李清照,我心中的美神

每个人的心中都有自己喜欢和爱恋着的美神,每个人心中的美神又各不相同。

我心中有一个很美的美神,那就是你—

伴着晨曦,越过千年,你款款而来„„

你走过了“惜春春去,几点催花雨”的寂寞,走过了“露浓花瘦,薄汗轻衣透”的青涩,走过了“绣面芙蓉一笑开,斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种,走过了“寒日萧萧上锁窗,梧桐应恨夜来霜”的孤独惆怅。走过了“不如随分前醉,莫负东篱菊蕊黄”的清冷无奈„„

第三种类型是童话寓言式,运用拟人的手法,在文中,你可能是一棵语重心长的蒲公英妈妈,也可能是一朵爱流泪的白云,不管你是什么,你都要说出它们想说的话,做它们应该做它们喜欢做的事,抒发它们的喜怒哀乐。请看例文:

阳光

“我是一棵蒲公英,我已成为了一个母亲,我的孩子才刚刚诞生,却即将离我而去。我不忍心将它们放飞天涯,然而这是事实,也是命运。我也仅仅只能期待它们在离开我的日子里能够茁壮地成长。

于是,我祈求太阳,将它的光芒照满大地,照醒我那还迷糊着睡眼的孩子,告诉它们去寻找自己的未来与希望。

我一夜未眠,就是在等待太阳的出现,然而黑夜真是漫长啊,我焦急地等待着。渐渐地,对面的山腰上露出太阳小小的额头,一会儿功夫,太阳便将自己那慈善的目光投向了我们,投向了每个角落。

第四种类型是分镜头剧本式,通过几个画面来表现主题。

为自己鼓劲

面对困难时,让你不要气馁。面对成功时,也请你不要骄傲。为自己鼓劲,不需要理由。

——题记 无可奈何花落去

一阵不安的暴动终于来临了,也许,这片刻的宁静就是暴风雨来临的前兆,父母终于还是闹上了法庭,他们要离婚,面对法庭的质询,我流下了无奈而又痛苦的眼泪„„

似曾相识燕归来

父亲离开后,家庭一贫如洗,每月仅400元的工资要养活我和妈妈。由于和以前的反差太大,我开始变得暴躁不安。一夜之间,我这个肉食主义者要变成素食主义者。餐饮问题成了我的心腹大患。因为这个,我常常对妈妈发火。她无可奈何,只得悄悄落泪„„

小园香径独徘徊

我一个人漫步在考试的香径中。为自己打气,为自己加油。相信长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的真谛!要为自己加油! „„

人的成长道路,就是一只蛾破茧成蝶的过程,当你蜕变成蝶的过程,需要自己为自己鼓劲的信心。

第五种类型是访谈录式,通过记者访谈的形式表现主题。看例文:

对鹰妈妈的访谈录

据某地爱鸟协会报道:当幼鹰长到足够大的时候,鹰妈妈竟然狠心地把幼鹰赶下山崖。当幼鹰开始往谷底坠下时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落,同时也掌握了基本的本领——飞翔。 一位记者看到这一报道后,觉得很有趣。第二天,记者慕名采访了一位鹰妈妈。

记者:鹰妈妈你好!我看到有关你的一则报道,说你教子女学飞时,不亲自指点,不做示范动作,而是把它们赶下山崖„„

鹰妈妈:这你就不懂了,我怎么会不指点它们呢?幼鹰稍大后,一个个张着嘴,瞪着大眼,看我飞来飞去给它们找食物,这不是示范动作吗?当它们长到足够大的时候,就应该自己去练了,光讲理论没用。

第六种类型是书信式,这样的类型便于直接抒发自己的情感。

快乐存折——心语交流

知心姐姐:

你好!

我是一名初三的学生。平时,我总爱评论同学的缺点,因此与同

学们的关系不太好。近日,中考临近,作业繁重,加上来自家庭和社会各方面的压力,我的心情越发的的不好,在我眼里,周围的一切都觉得不顺眼。我动不动就指责同学的过失,所以与同学们的矛盾进一步加深,连我的同桌几乎也不理我了。为此,我内心很苦闷。为此,我内心很苦闷。我一次又一次地问自己,难道批评别人的缺点不对吗?到底是我的错还是别人的错?知心姐姐,请您给我分析分析好吗?敬候您的回音。

祝您身体健康,工作顺利!

星儿

5月8日

除此之外,最近几年中考作文中还出现了实验报告式、庭审记录式、病历式、日记式等各种各样的新颖形式,让人耳目一新,眼前为之一亮。

三、学生练笔

学习了上面的技法,相信同学们也想跃跃欲试,那么现在,请大家以《给你一轮明月》为题,设计一篇形式新颖的作文,写出你新颖的设计思路。

(五分钟后)

哪位同学读读自己的设计思路。

(教师根据学生具体设计情况分别指导)

四、教师练笔:

我曾在《作家与作品》上发表《我和女儿都爱李清照》,其中有一个片断我用了古典诗句式,效果很好。

(片断)我拿起女儿的作文,一口气读下去,我真的没有想到我的女儿会喜欢李清照,没有想到在我心中还小小的她,竟有了自己的思想,而且还是这么美好的思想,她哪里知道她的母亲心中最崇拜的人也是李清照。在我心中,李清照是一个“和羞走。倚门回首,却把青梅嗅”的可爱邻家女孩,是一个“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”的曼妙红颜,是一个“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,”的黯然神伤的美神,是一个“生当作人杰,死亦为鬼雄”的浩然正气的女中豪杰。如果在中国古代女子中,让我选出一个完美的女人,她就是李清照。她美貌如仙又才华横溢,她深谙人情世故又清雅脱俗,她眷恋世俗的情爱又羞怯深沉。

五、课后练笔

运用新颖的形式,完成一篇作文,题目是《为自己开一次绚丽的

花》。

六、教师寄语

希望同学们拥有一双有灵性的眼睛去观察,拥有一对有灵性的耳朵 去倾听,用自己的生花妙笔描绘出行云流水的美文。

最后祝大家天天有进步,时时有收获!

作文拟题作文0字

初一作文

【拟题篇】让你的眼睛顾盼生辉

有人形象地把作文题目比作人的眼睛,的确是再恰当不过的了。一双眼睛脉脉含情,顾盼生辉,人就显得清新脱俗,精神俊秀。作文亦是如此,阅卷老师打开试卷,首先进入他视野的就是你的作文题,如果此时有一个亮丽的文题,一定会让阅卷老师眼前一亮、心中一动,这必定有利于你的作文得分。在近年中考作文中,话题作文、材料作文、半命题作文占有很大比重,拟题的意义更显得重要。那么,怎样才能迅速拟出新颖、简洁、醒目、有文采的作文题呢?

【一】用修辞,文采飞扬

修辞是语言艺术的花朵,我们在拟题时,可根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地运用比喻、拟人、对偶、对比、反问、反复等修辞手法拟题,可以增强文题的美感与文采,使题目生动形象,贴切鲜明,使文章锦上添花。

1. 比喻拟题:如《快乐存折》、《网络是把双刃剑》、《走进那张“牛皮癣”》、《生如夏花》、《勒着青藤成长》、《承诺,连缀成美丽的水晶珠链》、《我找回了春天》、《生命的色彩》、《守卫精神的火种》等。

2. 拟人拟题:如《对鹰妈妈的访谈录》、《听,蜗牛不再哭泣》、《标点家会》、《门锁的承诺》、《我与苦难的亲密接触》、《走进老鼠的幸福生活》、《给心情放假》等。

3. 对偶拟题:《选择倾听 放飞生命》、《坐着读书 站着做人》、《榜上无名 脚下有路》、《拥有美德 奉献爱心》、《保持好奇 发展兴趣》、《直面挫折 化解痛苦》、《听人之言 走己之路》等。

4. 反问(设问)拟题:如《你懂承诺吗?小布什》、《我们丢了什么?》、《全球化了的中国在哪里?》、《谁说不相容?》、《小人物?大人物?》、《中国人,你为什么要远渡重洋?》、《没有付出,哪有累累硕果?》等。

5. 对比拟题:如《当京剧碰到摇滚》、《王熙凤遇上辛吉斯》、《我说“小”与 “大”》、《平凡VS 伟大》等。

6. 反复拟题:如《“位置”多多 “价值”多多》、《勇敢奔跑 勇敢超越》、《我自信 我美丽》、《烛之泪 心之泪》、《感谢挫折 感谢伤口》、《懂你,懂你》等。

以上所列,是考场作文中的最常见的几种修辞手法,它们或能化抽象为具体,化平淡为神奇,生动形象;或能烘托气氛,加强语气,发人深思,增强效果;或是表意凝炼,意韵丰富,琅琅上口,抒情酣畅等等。另外,还可运用回环、顶真、双关、夸张、反语等手法来拟题。总之,运用了恰当的修辞拟出的这些题目,就像一颗颗珍珠,闪闪发光,灵动鲜活,又像一块块磁石,吸引了阅卷老师的眼球,让他们大快朵颐。

【二】巧引化,妙趣横生

对大家熟悉和喜爱的作品、歌曲、古诗句以及名言俗语广告词等适当点化,进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目,常常显得典雅大方,新颖别致,亦庄亦谐,妙趣横生,且能产生独特的魅力,是考场中快速拟题的高明之举。

1. 直接引用:(原版引进法)

(1)引用诗文:如《横看成岭侧成峰》、《为有源头活水来》、《淡妆浓抹总相宜》、《梦里花落知多少》等。

(2)引用歌名(词) :如《生如夏花》、《掀起你的盖头来》、《好一朵美丽的茉莉花》、《今夜星光灿烂》、《风雨之后是彩虹》、《我的天空星星都亮了》等。

(3)引用警句广告词:《道是无情却有情》、《距离产生美感》、《遗人玫瑰,手有余香》、《细节决定成败》、《风雨之后是彩虹》、《大家好才是真的好》、《我心飞翔》等。

(4)引用名作名篇名:如《第一次亲密接触》、《孝心无价》、《红与黑》、《我这一辈子》、《痛并快乐着》等。

2. 仿造化用:(旧瓶新酒法)

(1)化用诗文名句:如《弦断有我听》、《上帝也困惑》、《国在山河破》、《痛并快乐地体验》、《爱心·童心·我所欲》等。

(2)化用歌词(歌名):如《屈原——你的心情我最懂》、《青春的雨一直下》、《栀子花开的季节》、《不要问我特长有多少,我会告诉你很多》、《对面的老师看过来》、《2005年的第一场模考》等。

(3)化用俗语熟语:如《习惯左右命运》、《宽容是金》、《酒香也怕巷子深》、《玫瑰的余香》、《承诺是金》、《吃苦是福》等。

(4)化用名作名句:《追忆似水流年》、《落叶流浪记》。

(5)化用电视剧名:如《将战“痘”进行到底》、《追忆似水流年》、《落叶流浪记》、《你不重要》等。

以上所列举的,均为近三年中考满分(优秀)作文的标题,它们有的是引化诗词名句,既具有浓厚的抒情色彩,又蕴含深刻的双关含义;有的引化了大家熟悉喜爱的歌词、熟语,活泼有趣,别开生面;有的巧妙引化名作名篇,新颖而别致,典雅而深刻,使人倍感亲切,这些标题必会赢得好评。

【拟题篇】让你的眼睛顾盼生辉

有人形象地把作文题目比作人的眼睛,的确是再恰当不过的了。一双眼睛脉脉含情,顾盼生辉,人就显得清新脱俗,精神俊秀。作文亦是如此,阅卷老师打开试卷,首先进入他视野的就是你的作文题,如果此时有一个亮丽的文题,一定会让阅卷老师眼前一亮、心中一动,这必定有利于你的作文得分。在近年中考作文中,话题作文、材料作文、半命题作文占有很大比重,拟题的意义更显得重要。那么,怎样才能迅速拟出新颖、简洁、醒目、有文采的作文题呢?

【一】用修辞,文采飞扬

修辞是语言艺术的花朵,我们在拟题时,可根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地运用比喻、拟人、对偶、对比、反问、反复等修辞手法拟题,可以增强文题的美感与文采,使题目生动形象,贴切鲜明,使文章锦上添花。

1. 比喻拟题:如《快乐存折》、《网络是把双刃剑》、《走进那张“牛皮癣”》、《生如夏花》、《勒着青藤成长》、《承诺,连缀成美丽的水晶珠链》、《我找回了春天》、《生命的色彩》、《守卫精神的火种》等。

2. 拟人拟题:如《对鹰妈妈的访谈录》、《听,蜗牛不再哭泣》、《标点家会》、《门锁的承诺》、《我与苦难的亲密接触》、《走进老鼠的幸福生活》、《给心情放假》等。

3. 对偶拟题:《选择倾听 放飞生命》、《坐着读书 站着做人》、《榜上无名 脚下有路》、《拥有美德 奉献爱心》、《保持好奇 发展兴趣》、《直面挫折 化解痛苦》、《听人之言 走己之路》等。

4. 反问(设问)拟题:如《你懂承诺吗?小布什》、《我们丢了什么?》、《全球化了的中国在哪里?》、《谁说不相容?》、《小人物?大人物?》、《中国人,你为什么要远渡重洋?》、《没有付出,哪有累累硕果?》等。

5. 对比拟题:如《当京剧碰到摇滚》、《王熙凤遇上辛吉斯》、《我说“小”与 “大”》、《平凡VS 伟大》等。

6. 反复拟题:如《“位置”多多 “价值”多多》、《勇敢奔跑 勇敢超越》、《我自信 我美丽》、《烛之泪 心之泪》、《感谢挫折 感谢伤口》、《懂你,懂你》等。

以上所列,是考场作文中的最常见的几种修辞手法,它们或能化抽象为具体,化平淡为神奇,生动形象;或能烘托气氛,加强语气,发人深思,增强效果;或是表意凝炼,意韵丰富,琅琅上口,抒情酣畅等等。另外,还可运用回环、顶真、双关、夸张、反语等手法来拟题。总之,运用了恰当的修辞拟出的这些题目,就像一颗颗珍珠,闪闪发光,灵动鲜活,又像一块块磁石,吸引了阅卷老师的眼球,让他们大快朵颐。

【二】巧引化,妙趣横生

对大家熟悉和喜爱的作品、歌曲、古诗句以及名言俗语广告词等适当点化,进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目,常常显得典雅大方,新颖别致,亦庄亦谐,妙趣横生,且能产生独特的魅力,是考场中快速拟题的高明之举。

1. 直接引用:(原版引进法)

(1)引用诗文:如《横看成岭侧成峰》、《为有源头活水来》、《淡妆浓抹总相宜》、《梦里花落知多少》等。

(2)引用歌名(词) :如《生如夏花》、《掀起你的盖头来》、《好一朵美丽的茉莉花》、《今夜星光灿烂》、《风雨之后是彩虹》、《我的天空星星都亮了》等。

(3)引用警句广告词:《道是无情却有情》、《距离产生美感》、《遗人玫瑰,手有余香》、《细节决定成败》、《风雨之后是彩虹》、《大家好才是真的好》、《我心飞翔》等。

(4)引用名作名篇名:如《第一次亲密接触》、《孝心无价》、《红与黑》、《我这一辈子》、《痛并快乐着》等。

2. 仿造化用:(旧瓶新酒法)

(1)化用诗文名句:如《弦断有我听》、《上帝也困惑》、《国在山河破》、《痛并快乐地体验》、《爱心·童心·我所欲》等。

(2)化用歌词(歌名):如《屈原——你的心情我最懂》、《青春的雨一直下》、《栀子花开的季节》、《不要问我特长有多少,我会告诉你很多》、《对面的老师看过来》、《2005年的第一场模考》等。

(3)化用俗语熟语:如《习惯左右命运》、《宽容是金》、《酒香也怕巷子深》、《玫瑰的余香》、《承诺是金》、《吃苦是福》等。

(4)化用名作名句:《追忆似水流年》、《落叶流浪记》。

(5)化用电视剧名:如《将战“痘”进行到底》、《追忆似水流年》、《落叶流浪记》、《你不重要》等。

以上所列举的,均为近三年中考满分(优秀)作文的标题,它们有的是引化诗词名句,既具有浓厚的抒情色彩,又蕴含深刻的双关含义;有的引化了大家熟悉喜爱的歌词、熟语,活泼有趣,别开生面;有的巧妙引化名作名篇,新颖而别致,典雅而深刻,使人倍感亲切,这些标题必会赢得好评。

应试作文十法作文2700字

高中作文

作 文 十 法

——管窥高考优秀作文,探索应试作文方法

广东省佛山市高明区纪念中学 罗汉龙

照例给新一届的学生评讲高考作文,但自觉对高考作文本身的评讲已没有多大的实际意义,能否从高考的优秀作文中摸索出一点为文之道呢?带着这一目的,我翻阅了这几年广东《语文月刊》选登的全国高考优秀作文,从中总结出十种应试作文方法。

一、正话反说,讽刺鞭挞。即运用反语、夸张等手法,故意正话反说,反话正说,使读者在幽默、讽刺中领会到作者的真正意图。 2002年和2003年江苏考生的《谏屈原书》和《独眼龙的求职信》堪称采用此方法的成功之作,其中《独眼龙的求职信》巧借“求职信”的格式,运用杂文式的反讽手法,塑造、鞭挞了“任人唯亲,唯亲是信”的独眼龙形象,机智、幽默而又辛辣地抨击了以感情的亲疏远近来认知事物的社会流弊。

二、换位思考,自我反省。换一个角度、换一个位置,设身处地地思考问题,往往会有不同的结论,从而反省自己,或许可以使自己更加接近真理。

2003年浙江考生《雾中的战场》就是以一个“美军陆战队士兵”先是受爱国情的蒙蔽,站在美国的立场上看待、参加对伊战争,后受伊拉克战地老人的点化,站在伊拉克和世界人民的立场上审视这场战争,自我忏悔。通过换位思考,在自我反省中表明“理智总是会被某种不知名的感情欺骗,最终被驱逐”这一至旨。

三、物化拟人,打造卡通。就是运用拟人、拟物、想象、夸张等童话、寓言式的手法进行创作。

采用这种方法的优秀作文2001年有福建考生的《我的一次经历》(我即苍蝇)、江苏考生的《岂可弃我——诚信自述》等,2002年有江西考生的《一滴水的选择》、广东考生的《正确的选择》(把珍珠人化)等,2003年有湖北考生的《理智·情感·认知》等。在《理智·情感·认知》中,作者把“理智”和“情感”看作一对亲兄弟,赋它们以人格,写成了寓言哲理文,闪现出睿智的光芒。

四、反弹琵琶,推陈出新。即逆向思维,反向立意的构思行文方

法。

2001年重庆考生的《人言诡鬼——舍弃欺诈,还我诚信》即运用此法。作者展开逆向思维的翅膀,反其意而用之,为鬼翻案,把原来受到大家称赞的捉鬼英雄宋定伯描写成一个毫无诚信,专事欺诈的小人,而鬼则是一个诚信可嘉,不幸受骗的弱者,在鲜明的褒贬中表达了作者对欺诈得势的鄙弃,对诚信善良的同情和呼唤。2002年,湖南考生《放弃的智慧》也是反弹琵琶,让思维向对立面的方向发展,对“以助人为乐为美德,以团结才是力量为信仰”这一传统观点大但质疑、辩驳,最后得出完全相反的结论——别忘了放弃。

五、认同求异,新意旁出。这种方法不同于“反弹琵琶,推陈出新”那样运用逆向思维,推出完全对立的结论,而是先承认对方某种或某些与自己相同或合理的见解,再运用发散思维的形式,派生出新的意义。运用这种方法写成的文章,态度显得委婉,易为人接受,加之观点较全面、客观辩证,因而有较强的说服力。

如2003年,江苏考生的《天平和七弦琴》就是先承认感情容易模糊认知的双眼,理智固然不可缺少,接着阐述“但我们就能因此完全排除感情因素吗?难道感情在认知过程中永远起着反面的作用吗?”这样新意顿出,又使文章闪烁着思辨的光芒,有力地凸显出文章理性的高度。

六、接龙改写,编构杂合。即根据所提供的材料进行续写或改写,也可另择名篇大作、名人史事紧扣作文话题进行续写、改写,还可参照材料顺向或逆转编构故事。

近年来,采用此法获得高分的高考作文不在少数。如2001年江苏考生的《丢弃“诚信”之后„„》和广东考生《丢掉“诚信”的背囊之后》、2003年重庆考生的《一场特殊的审判》和山东考生的《“智子疑邻者”说》就是对高考作文材料的续写或改写;对名篇名著、名人名角的续写改写就更多,2001年有江苏考生的《赤兔之死》等,2002年有河北考生的《“小鲁达”的抉择》、江苏考生的《〈小重山〉后的选择》等,2003年有湖北考生的《宝钗鸣冤》、河北考生的《楚王的忏悔》、重庆考生的《孔明挥泪斩马谡》等;2003年,参照材料,顺向或逆转编构故事的作文也明显增多,较优秀的有湖南考生的《保姆与家教》和河南考生的《小学的玻璃事件》。

七、跨时越空,梦幻游访。就是打破时空的界限,发挥丰富的想象,写梦写真、写虚写实,或时光倒流、或置身未来,在上中下三界

不分,古今未三时交织中使人耳目一新,神清气爽。

如2001年浙江考生的《另类童话》,把古希腊神话与现代社会嫁接起来,打破了时间与空间、神话与现实的界限,用对话的形式为我们营建了一个思辨的空间,阐述了在物欲横流的世界中的一个生命个体对诚信的严肃思考。2002年湖南考生的《穿越历史的选择》、四川考生的《无愧我心》等,2003年浙江考生的《从泪到血——孙膑访谈手记》、安徽考生的《我是真的懂你》等,都是时光倒流,叩问古人的游记或访谈录。而2003年贵州考生的《永夜——2050年第364年清晨》则是飞越现在,置身未来的科幻作品,作者虚拟了一个“克隆人”的故事,表现了地未来科技发展的忧虑,对人类命运的人文关怀,也有把古今未交织在一起的,如2003年浙江考生的《石碑上的历史》,把历史与现实交织在一起,采用“双轨”结构,在古今对比中表达了作者对话题的认识。还有亦幻亦真、借梦抒怀的,如2002年河南考生的《我选择善良》,写“我”死后进入地狱,面对司命之神提供给“我”的“三扇门”,“我”果断地选择了善良,并借梦境呓语来点明主旨,悸然惊醒方知是梦中幻觉,借虚写实,使人在恍惚迷离中领悟文章的主旨。

八、剪辑杂合,砌砖接链。这种写法是紧扣话题选取适当的素材,剪辑杂合成较为典型的题材片断,然后用“蒙太奇”手法整合成一篇文章,一片一断就如一砖一链,相对独立,自成单元,可分章断节,拟写小标题,也可连珠成串。采用这种写法的文章层次明晰,同时对作文字数的要求也调控自如。

如2001年福建考生的《女孩,I am sorry! 》等,2002年重庆考生的《鹰之歌》、广东考生的《选择一片快乐的晴空》等,2003年广东考生的《甲三儿开讲》、《提速的火车不出轨》、吉林考生的《眼前同一水,笔下情各异》等都是采用这一写法。

九、奇装异服,巧选文体。马要金鞍人要妆,好的文章体式恰如一件漂亮的衣服,可以使文章顿生辉彩。自从高考作文取消文体限制、可自主选择以来,每年均有不少考生创造性地选用文体,奇文妙趣,新巧别致,令人叫绝。

如2001年四川考生的《患者吴诚信的就诊报告》,采用报告的形式,套用医学术语,通过“坐诊”、“把脉”、“透视”、“血样采集”四个层次由表及里地勾画出诚信沦丧者的丑恶嘴脸,又通过“基因鉴定”含蓄地揭示出诚信丧失的原因。“治疗方法”和“医生建议”部分则

作 文 十 法

——管窥高考优秀作文,探索应试作文方法

广东省佛山市高明区纪念中学 罗汉龙

照例给新一届的学生评讲高考作文,但自觉对高考作文本身的评讲已没有多大的实际意义,能否从高考的优秀作文中摸索出一点为文之道呢?带着这一目的,我翻阅了这几年广东《语文月刊》选登的全国高考优秀作文,从中总结出十种应试作文方法。

一、正话反说,讽刺鞭挞。即运用反语、夸张等手法,故意正话反说,反话正说,使读者在幽默、讽刺中领会到作者的真正意图。 2002年和2003年江苏考生的《谏屈原书》和《独眼龙的求职信》堪称采用此方法的成功之作,其中《独眼龙的求职信》巧借“求职信”的格式,运用杂文式的反讽手法,塑造、鞭挞了“任人唯亲,唯亲是信”的独眼龙形象,机智、幽默而又辛辣地抨击了以感情的亲疏远近来认知事物的社会流弊。

二、换位思考,自我反省。换一个角度、换一个位置,设身处地地思考问题,往往会有不同的结论,从而反省自己,或许可以使自己更加接近真理。

2003年浙江考生《雾中的战场》就是以一个“美军陆战队士兵”先是受爱国情的蒙蔽,站在美国的立场上看待、参加对伊战争,后受伊拉克战地老人的点化,站在伊拉克和世界人民的立场上审视这场战争,自我忏悔。通过换位思考,在自我反省中表明“理智总是会被某种不知名的感情欺骗,最终被驱逐”这一至旨。

三、物化拟人,打造卡通。就是运用拟人、拟物、想象、夸张等童话、寓言式的手法进行创作。

采用这种方法的优秀作文2001年有福建考生的《我的一次经历》(我即苍蝇)、江苏考生的《岂可弃我——诚信自述》等,2002年有江西考生的《一滴水的选择》、广东考生的《正确的选择》(把珍珠人化)等,2003年有湖北考生的《理智·情感·认知》等。在《理智·情感·认知》中,作者把“理智”和“情感”看作一对亲兄弟,赋它们以人格,写成了寓言哲理文,闪现出睿智的光芒。

四、反弹琵琶,推陈出新。即逆向思维,反向立意的构思行文方

法。

2001年重庆考生的《人言诡鬼——舍弃欺诈,还我诚信》即运用此法。作者展开逆向思维的翅膀,反其意而用之,为鬼翻案,把原来受到大家称赞的捉鬼英雄宋定伯描写成一个毫无诚信,专事欺诈的小人,而鬼则是一个诚信可嘉,不幸受骗的弱者,在鲜明的褒贬中表达了作者对欺诈得势的鄙弃,对诚信善良的同情和呼唤。2002年,湖南考生《放弃的智慧》也是反弹琵琶,让思维向对立面的方向发展,对“以助人为乐为美德,以团结才是力量为信仰”这一传统观点大但质疑、辩驳,最后得出完全相反的结论——别忘了放弃。

五、认同求异,新意旁出。这种方法不同于“反弹琵琶,推陈出新”那样运用逆向思维,推出完全对立的结论,而是先承认对方某种或某些与自己相同或合理的见解,再运用发散思维的形式,派生出新的意义。运用这种方法写成的文章,态度显得委婉,易为人接受,加之观点较全面、客观辩证,因而有较强的说服力。

如2003年,江苏考生的《天平和七弦琴》就是先承认感情容易模糊认知的双眼,理智固然不可缺少,接着阐述“但我们就能因此完全排除感情因素吗?难道感情在认知过程中永远起着反面的作用吗?”这样新意顿出,又使文章闪烁着思辨的光芒,有力地凸显出文章理性的高度。

六、接龙改写,编构杂合。即根据所提供的材料进行续写或改写,也可另择名篇大作、名人史事紧扣作文话题进行续写、改写,还可参照材料顺向或逆转编构故事。

近年来,采用此法获得高分的高考作文不在少数。如2001年江苏考生的《丢弃“诚信”之后„„》和广东考生《丢掉“诚信”的背囊之后》、2003年重庆考生的《一场特殊的审判》和山东考生的《“智子疑邻者”说》就是对高考作文材料的续写或改写;对名篇名著、名人名角的续写改写就更多,2001年有江苏考生的《赤兔之死》等,2002年有河北考生的《“小鲁达”的抉择》、江苏考生的《〈小重山〉后的选择》等,2003年有湖北考生的《宝钗鸣冤》、河北考生的《楚王的忏悔》、重庆考生的《孔明挥泪斩马谡》等;2003年,参照材料,顺向或逆转编构故事的作文也明显增多,较优秀的有湖南考生的《保姆与家教》和河南考生的《小学的玻璃事件》。

七、跨时越空,梦幻游访。就是打破时空的界限,发挥丰富的想象,写梦写真、写虚写实,或时光倒流、或置身未来,在上中下三界

不分,古今未三时交织中使人耳目一新,神清气爽。

如2001年浙江考生的《另类童话》,把古希腊神话与现代社会嫁接起来,打破了时间与空间、神话与现实的界限,用对话的形式为我们营建了一个思辨的空间,阐述了在物欲横流的世界中的一个生命个体对诚信的严肃思考。2002年湖南考生的《穿越历史的选择》、四川考生的《无愧我心》等,2003年浙江考生的《从泪到血——孙膑访谈手记》、安徽考生的《我是真的懂你》等,都是时光倒流,叩问古人的游记或访谈录。而2003年贵州考生的《永夜——2050年第364年清晨》则是飞越现在,置身未来的科幻作品,作者虚拟了一个“克隆人”的故事,表现了地未来科技发展的忧虑,对人类命运的人文关怀,也有把古今未交织在一起的,如2003年浙江考生的《石碑上的历史》,把历史与现实交织在一起,采用“双轨”结构,在古今对比中表达了作者对话题的认识。还有亦幻亦真、借梦抒怀的,如2002年河南考生的《我选择善良》,写“我”死后进入地狱,面对司命之神提供给“我”的“三扇门”,“我”果断地选择了善良,并借梦境呓语来点明主旨,悸然惊醒方知是梦中幻觉,借虚写实,使人在恍惚迷离中领悟文章的主旨。

八、剪辑杂合,砌砖接链。这种写法是紧扣话题选取适当的素材,剪辑杂合成较为典型的题材片断,然后用“蒙太奇”手法整合成一篇文章,一片一断就如一砖一链,相对独立,自成单元,可分章断节,拟写小标题,也可连珠成串。采用这种写法的文章层次明晰,同时对作文字数的要求也调控自如。

如2001年福建考生的《女孩,I am sorry! 》等,2002年重庆考生的《鹰之歌》、广东考生的《选择一片快乐的晴空》等,2003年广东考生的《甲三儿开讲》、《提速的火车不出轨》、吉林考生的《眼前同一水,笔下情各异》等都是采用这一写法。

九、奇装异服,巧选文体。马要金鞍人要妆,好的文章体式恰如一件漂亮的衣服,可以使文章顿生辉彩。自从高考作文取消文体限制、可自主选择以来,每年均有不少考生创造性地选用文体,奇文妙趣,新巧别致,令人叫绝。

如2001年四川考生的《患者吴诚信的就诊报告》,采用报告的形式,套用医学术语,通过“坐诊”、“把脉”、“透视”、“血样采集”四个层次由表及里地勾画出诚信沦丧者的丑恶嘴脸,又通过“基因鉴定”含蓄地揭示出诚信丧失的原因。“治疗方法”和“医生建议”部分则

09年高考语文考场作文写作技法作文4600字

五年级作文

09年高考语文考场作文写作技法

伴随着话题作文“三自原则”的出台, 高考佳作中涌现出了一批有别于记叙类、议论类、夹叙夹议类文章的另类作文, 它充分展示了考生的胆识、才气和创新精神。另类作文有三个鲜明的特点:一是具有独特的立意选材, 二是具有独特的文体形式, 三是具有独特的表述方式。

一、内容——推陈出新

这里的内容包含立意和选材两大方面。作文的立意是作者思想境界和认识水平的体现, 也是衡量一篇作文思想深度和认识价值的标杆; 而作文的选材则是作者人生阅历和阅读视野的体现, 也是衡量一篇作文生命容量和文化含量的标杆。因此另类作文内容上的推陈出新就在视角和厚度上抢占了发展等级的制高点。就其创新形式而言, 表现在以下两个方面:

1. 立意——“离”经“叛”道, 标“新”立“异”

高考作文虽说是“带着镣铐跳舞”, “螺蛳壳里做道场”, 但另类作文却敢于冲破条条框框, 凭借“离”经“叛”道、标“新”立“异”的立意脱颖而出。以话题“诚信”为例, 在绝大部分考生只知道理性分析成人眼中诚信这一道德底线时, 《听课记录》的作者却能想人之所未想, 记录几个孩子的话, 他们不会谈什么大道理, 然而他们对诚信问题所表现出来的困惑, 足以让整个社会脸红心跳, 让教育他们的人无地自容。

2. 取材——瞻“前”顾“后”, 入“物”入“心”

另类作文的写作素材有别于常规作文, 它可以瞻“前”, 穿越时空, 展开科学幻想, 如《火星拯救行动》; 它可以顾“后”, 回归古典, 故事新编, 如《宝钗鸣冤》; 它还可以时空连线, 让古人与今人对话, 如《孔子与盖茨携手》; 它可以移人性入物性, 物化表达, 如《百元钞票的自述》; 它可以浸入灵魂, 驱遣意识流动, 如《拷问灵魂》。

二、形式——另辟蹊径

这里的形式包含体裁和语言两大方面。作文的体裁是作者写作技能和表现功力的体现, 而作文的语言则是作者语文素养和表达功力的体现。因此另类作文形式上的另辟蹊径就在灵动和亮度上抢占了发展等级的制高点。就其创新形式而言, 表现在以下两个方面:

1. 体式——不拘一格, 形神毕肖

另类作文的文体触须已经伸出了常规的记叙类和议论类, 在大语文的天地里寻觅着生根发芽的土壤。以语文为半径, 它们选择了启事、书信、日记、报告、辩论会、演讲会等更为别致的体式; 以文学为半径, 它们选择了诗歌、戏剧、寓言、童话、科幻小说等更为灵动的体式; 以媒体为半径, 它们选择了广告、报摘、访谈录、实话实说、新闻报道、影视剧本等更为鲜活的体式; 以行业为半径, 它们选择了证明题、说明书、诊断书、实验报告、设计简介等更具生气的体式。

2. 语言——功底厚实, 娴熟老到

另类作文的语言与其选择的体式总是如影随形, 它们有的选择了古白话, 如2001年南京考生蒋昕捷的《赤兔之死》; 有的嵌入了数学图形, 如2002年湖南考生的《内心世界测试及详解》; 有的娴熟运用了行业术语, 如2003年浙江考生的《诊断书》; 有的甚至写出了七言古诗, 如2005年四川考生的《永远的谭嗣同》。这些考生既能沉浸其中, 深谙其要领; 又能出乎其外, 活现其主旨。令人为之拍案叫绝, 击节三叹。

当然, 另类作文的写作不但要有求新之“心”, 还要有求新之“力”, 心有余而力不足是很难写出另类力作的。为此, 要写好另类作文需注意以下三点:(1)体式的独特是一种创新, 但更是构思立意的一部分, 要服从于并有利于文章内容的表达;(2)无论何种体式, 都有其特定的文体规范和写作要求, 我们要写什么像什么, 要形似更要神似;(3)多读多写, 注意思想和语言的积累, 要切记, 掌握常用文体的写作规范和技巧是作文创新的前提。

★例文一★

新两地书

汪学元

高老庄→水帘洞

猴哥:

掐着指头算算, 我们已有好几百年没见面了, 我这个做师弟的可真想念师哥你啊! 想当初, 咱兄弟三人保护唐老板西天取经, 嗬, 那历程可真是惊心动魄, 一想起当年那一段流金岁月啊, 有首歌怎么唱来着——“真的好想你”。

我这次突然写信给你也是情急所致, 听赤脚大仙说, 你那个“斗战胜佛”做得很不安稳啊! 现在到太白那儿去投诉你的人可多啦, 有告你以权谋私的, 有告你挥霍公款的, 还有告你目无尊长的„„总之一句话, 太白已经让中纪委去调查你了。嘿嘿, 你还是悠着点吧。

你是不是想说, 俺老孙顶天立地, 身正不怕影子斜! 没用的, 猴哥! 只要你影子是歪的, 你人就不可能是正的! 当年那个六耳猕猴你还记得不? 你口口声声说不是你, 可谁信啦? 老唐不是照样把你给气跑了。也亏你脸皮厚, 竟然又跑回来了, 唉, 我老猪真是佩服得五体投地哟。

赤脚大仙临了还说了个偈子:“身似菩提树, 心如明镜台。时时勤拂拭, 勿使惹尘埃。”想想什么意思吧, 哈哈哈哈!

你可爱的悟能师弟

子虚日

水帘洞→高老庄

老猪:

谢谢你的提醒啰, 太白前脚刚到, 你的信后脚就来了, 我很纳闷:怎么是从高老庄来的? 关于投诉的事, 太白已经调查清楚了, 那纯属恶意中伤。你说的不错, 俺老孙顶天立地, 身正不怕影子斜, 就让暴风雨来得更猛烈些吧!

我的事完了, 该说说你的事了。很不幸地告诉你, 你写给我的信现在落在太白手里, 他下一站就是高老庄, 具体干什么你自己去想吧。不过, 听太白说, 众仙暗地里对你的评价很差, 又馋又懒又蠢又好色又小心眼, 专干落井下石过河拆桥暗地放黑枪的事, 所以呢, 太白要从你的翠兰开始查起。想想当年西天取经路上你干的那些事儿, 老猪, 我真替你捏一把汗, 搞不好你这“净坛使者”„„

对了, 赤脚大仙一定还没告诉另一个偈子吧:“菩提本无树, 明镜亦非台。本来无一物, 何处惹尘埃。”你如果参透了个中禅机, 就会明白为什么“身正不怕影子斜”了。

愿你被贬后仍会有一副好胃口!

你的猴哥

乌有日 [点评]

这是一篇以“影子”为话题的考场力作。文章以“两地书”的另类笔法构建全文, 将“身正不怕影子斜”这一熟语演绎得淋漓尽致。既深得《西游》之神韵, 口吻毕肖; 又直击现实之流弊, 冷嘲热讽。诚可谓“嬉笑怒骂, 皆成文章; 信手拈来, 即为妙品”。若非有深厚的文化积淀和敏锐的生活触觉者, 实难为之。

★例文二★

当今社会需要信任

——“实话实说”现场实录

施茂生

晚8:30 打开电视机

崔永元:大家好, 我们又见面了。这期我们要聊的话题是“当今社会需要信任”。好, 现在我来介绍一下本期嘉宾——中国入世组织总干事龙永图先生和中国男子足球队主教练米卢先生。大家欢迎!(观众热烈鼓掌)

崔永元:龙先生, 现在中国已正式加入了世贸组织, 您认为信任危机对于已加入世贸组织的中国有什么危害?

龙永图:目前, 国内一些地区仍以“出卖信任”来维持发展, 他们却不知道这是在饮鸩止渴。当今世界, 哪一家大公司不重视信任? 没有了顾客的信任, 试问哪家大公司能站得住脚? 所以说, 中国入世后, 所面临的最大问题就是解决国内的信任危机。否则, 不仅国外的企业不敢来华投资, 而且中国企业在国外的投资也会被封杀。这无疑是一种自杀行为。(观众沉思)

崔永元:听了您一席话, 我也有所感悟。前不久在报纸上看到这样一则消息:某学校一位老师为了整顿课堂纪律, 杜绝上课时, 学生在下面讲话现象, 想出了一个“高招”, 对举报者实施重奖。钱由上课讲话的人出, 举报者有提成。我无法想象在当今的中国教育界竟会有这等咄咄怪事。此举遗患无穷, 这些学生步入社会以后也必将失去对他人起码的信任, 尔虞我诈, 后果不堪设想。

崔永元:信任与合作可谓是一对孪生兄弟, 没有相互间的信任, 就不会有相互间的合作, 而当今社会最最需要的就是合作。由此可见, 信任不仅是当今社会的主调, 而且也是未来世界的主调。好, 现在请米卢先生讲一讲他的感受。(全场鼓掌)

米卢:对于今天这个话题, 我是深有体会的。记得在世界杯入围赛前几周, 我和队员郝海东发生了矛盾, 甚至闹上了媒体, 一时间人们对中国队的前途感到渺茫。后来, 我们双方真诚地沟通了一个下午, 消除了相互之间的误会, 重新架起了信任的桥梁。有了信任, 我们之间也就有了合作, 而且是很好的合作。中国队就是凭着相互间的信任, 才打进了世界杯。(全场鼓掌) 崔永元:好, 一眨眼, 今天的节目又要和你说再见了。感谢各位嘉宾的光临, 感谢现场的观众。

9:30 关了电视机上床睡觉

躺在床上, 我久久不能入睡。今天的“实话实说”确实让我悟出了不少东西, 但其中最重要的一点就是——人与人之间应当心存信任, 有了信任, 才会有合作; 有了信任, 才会有发展。

[点评]

这是一篇以“信任”为话题的考场力作, 运用了访谈录的另类写法。本文的“机智”之处凝结于三点:一是行文选取了央视“实话实说”这一极具可信度的栏目, 二是栏目选取了“当今社会需要信任”这一与题旨内脉贯通的话题, 三是嘉宾选取了龙永图和米卢这两位引领我国政坛与体坛的大腕人物。形与神珠联璧合, 交相辉映, 给人以身临其境、现身说法的亲切感、可信感。

★例文三★

生命诚可贵

[试题]确定生命的容量与对生命的态度的关系并证明之。

[解答]该题可以分以下三种情况加以讨论:

(1)当生命的态度>0时, 此时的生命态度是积极的, 这时人们就会奋发而图强, 坚持而不懈, 奔放而又不失法度。

文王拘而演《周易》; 仲尼厄而作《春秋》; 屈原放逐, 乃赋《离骚》; 左丘失明, 厥有《国语》„„古之圣贤, 未受挫而成大器者, 未之有也。孟子云:“天将降大任于斯人也, 必先苦其心志, 劳其筋骨, 饿其体肤, 空乏其身„„”倘若他们遇到小小的挫折, 便意志消沉, 萎靡不振, 又怎能担上天之大任, 拯万民于水火。

只要我们抱有积极的人生态度, 那么人间处处都是彩虹。我们所受的挫折只不过是彩虹前的暴风雨, 暴风雨终究会烟消云散, 而彩虹却可以常留我们心中。

(2)当生命的态度=0时, 此时的生命态度是平凡的, 也可能是平庸的。这时他既不会像前者一样出类拔萃, 傲视群雄; 也不会像后者一样悲观失望, 沦落海角。

他失去了进取之心, 要的只是安安稳稳过自己的百姓生活, 直到生命的终结, 这样的一生

注定是平凡的。如果他安于平平淡淡的生活, 每天在公司和家之间不断地奔波劳碌, 日复一日, 年复一年, 无所事事, 那么他的一生就注定是平庸的。

虽说生命平平淡淡才是真, 但生命的意义却应该是亮丽的。

(3)当生命的态度<0时, 这时他拥有的只是对生命的悲观和对社会的失望。那么他做什么事情都会自暴自弃, 悲观失望。他的生命中没有光明, 有的只是无尽的黑暗和无底的深渊。这时他生命的意义已不在于对社会做出了多少贡献, 而在于他怎样降低对社会的危害。

[结论]阳光无处不在, 只是你没有发现;

成功并不遥远, 只是你没有奋进;

你对生命的态度, 决定着你生命的长度、厚度和亮度。

[点评]

这是一篇以“生命的容量与对生命的态度”为话题的考场力作, 它借助于学生最常见而又感触最深的证明题形式来为文, 可谓别具一格。“试题”、“解答”、“结论”的行文布局, 显示出构思的匠心独运; 而“解答”过程的条分缕析, 又显示出运思的缜密周严。如此灵思妙想, 既得之于作者的自信与胆识, 更得之于作者的学养与功力。

09年高考语文考场作文写作技法

伴随着话题作文“三自原则”的出台, 高考佳作中涌现出了一批有别于记叙类、议论类、夹叙夹议类文章的另类作文, 它充分展示了考生的胆识、才气和创新精神。另类作文有三个鲜明的特点:一是具有独特的立意选材, 二是具有独特的文体形式, 三是具有独特的表述方式。

一、内容——推陈出新

这里的内容包含立意和选材两大方面。作文的立意是作者思想境界和认识水平的体现, 也是衡量一篇作文思想深度和认识价值的标杆; 而作文的选材则是作者人生阅历和阅读视野的体现, 也是衡量一篇作文生命容量和文化含量的标杆。因此另类作文内容上的推陈出新就在视角和厚度上抢占了发展等级的制高点。就其创新形式而言, 表现在以下两个方面:

1. 立意——“离”经“叛”道, 标“新”立“异”

高考作文虽说是“带着镣铐跳舞”, “螺蛳壳里做道场”, 但另类作文却敢于冲破条条框框, 凭借“离”经“叛”道、标“新”立“异”的立意脱颖而出。以话题“诚信”为例, 在绝大部分考生只知道理性分析成人眼中诚信这一道德底线时, 《听课记录》的作者却能想人之所未想, 记录几个孩子的话, 他们不会谈什么大道理, 然而他们对诚信问题所表现出来的困惑, 足以让整个社会脸红心跳, 让教育他们的人无地自容。

2. 取材——瞻“前”顾“后”, 入“物”入“心”

另类作文的写作素材有别于常规作文, 它可以瞻“前”, 穿越时空, 展开科学幻想, 如《火星拯救行动》; 它可以顾“后”, 回归古典, 故事新编, 如《宝钗鸣冤》; 它还可以时空连线, 让古人与今人对话, 如《孔子与盖茨携手》; 它可以移人性入物性, 物化表达, 如《百元钞票的自述》; 它可以浸入灵魂, 驱遣意识流动, 如《拷问灵魂》。

二、形式——另辟蹊径

这里的形式包含体裁和语言两大方面。作文的体裁是作者写作技能和表现功力的体现, 而作文的语言则是作者语文素养和表达功力的体现。因此另类作文形式上的另辟蹊径就在灵动和亮度上抢占了发展等级的制高点。就其创新形式而言, 表现在以下两个方面:

1. 体式——不拘一格, 形神毕肖

另类作文的文体触须已经伸出了常规的记叙类和议论类, 在大语文的天地里寻觅着生根发芽的土壤。以语文为半径, 它们选择了启事、书信、日记、报告、辩论会、演讲会等更为别致的体式; 以文学为半径, 它们选择了诗歌、戏剧、寓言、童话、科幻小说等更为灵动的体式; 以媒体为半径, 它们选择了广告、报摘、访谈录、实话实说、新闻报道、影视剧本等更为鲜活的体式; 以行业为半径, 它们选择了证明题、说明书、诊断书、实验报告、设计简介等更具生气的体式。

2. 语言——功底厚实, 娴熟老到

另类作文的语言与其选择的体式总是如影随形, 它们有的选择了古白话, 如2001年南京考生蒋昕捷的《赤兔之死》; 有的嵌入了数学图形, 如2002年湖南考生的《内心世界测试及详解》; 有的娴熟运用了行业术语, 如2003年浙江考生的《诊断书》; 有的甚至写出了七言古诗, 如2005年四川考生的《永远的谭嗣同》。这些考生既能沉浸其中, 深谙其要领; 又能出乎其外, 活现其主旨。令人为之拍案叫绝, 击节三叹。

当然, 另类作文的写作不但要有求新之“心”, 还要有求新之“力”, 心有余而力不足是很难写出另类力作的。为此, 要写好另类作文需注意以下三点:(1)体式的独特是一种创新, 但更是构思立意的一部分, 要服从于并有利于文章内容的表达;(2)无论何种体式, 都有其特定的文体规范和写作要求, 我们要写什么像什么, 要形似更要神似;(3)多读多写, 注意思想和语言的积累, 要切记, 掌握常用文体的写作规范和技巧是作文创新的前提。

★例文一★

新两地书

汪学元

高老庄→水帘洞

猴哥:

掐着指头算算, 我们已有好几百年没见面了, 我这个做师弟的可真想念师哥你啊! 想当初, 咱兄弟三人保护唐老板西天取经, 嗬, 那历程可真是惊心动魄, 一想起当年那一段流金岁月啊, 有首歌怎么唱来着——“真的好想你”。

我这次突然写信给你也是情急所致, 听赤脚大仙说, 你那个“斗战胜佛”做得很不安稳啊! 现在到太白那儿去投诉你的人可多啦, 有告你以权谋私的, 有告你挥霍公款的, 还有告你目无尊长的„„总之一句话, 太白已经让中纪委去调查你了。嘿嘿, 你还是悠着点吧。

你是不是想说, 俺老孙顶天立地, 身正不怕影子斜! 没用的, 猴哥! 只要你影子是歪的, 你人就不可能是正的! 当年那个六耳猕猴你还记得不? 你口口声声说不是你, 可谁信啦? 老唐不是照样把你给气跑了。也亏你脸皮厚, 竟然又跑回来了, 唉, 我老猪真是佩服得五体投地哟。

赤脚大仙临了还说了个偈子:“身似菩提树, 心如明镜台。时时勤拂拭, 勿使惹尘埃。”想想什么意思吧, 哈哈哈哈!

你可爱的悟能师弟

子虚日

水帘洞→高老庄

老猪:

谢谢你的提醒啰, 太白前脚刚到, 你的信后脚就来了, 我很纳闷:怎么是从高老庄来的? 关于投诉的事, 太白已经调查清楚了, 那纯属恶意中伤。你说的不错, 俺老孙顶天立地, 身正不怕影子斜, 就让暴风雨来得更猛烈些吧!

我的事完了, 该说说你的事了。很不幸地告诉你, 你写给我的信现在落在太白手里, 他下一站就是高老庄, 具体干什么你自己去想吧。不过, 听太白说, 众仙暗地里对你的评价很差, 又馋又懒又蠢又好色又小心眼, 专干落井下石过河拆桥暗地放黑枪的事, 所以呢, 太白要从你的翠兰开始查起。想想当年西天取经路上你干的那些事儿, 老猪, 我真替你捏一把汗, 搞不好你这“净坛使者”„„

对了, 赤脚大仙一定还没告诉另一个偈子吧:“菩提本无树, 明镜亦非台。本来无一物, 何处惹尘埃。”你如果参透了个中禅机, 就会明白为什么“身正不怕影子斜”了。

愿你被贬后仍会有一副好胃口!

你的猴哥

乌有日 [点评]

这是一篇以“影子”为话题的考场力作。文章以“两地书”的另类笔法构建全文, 将“身正不怕影子斜”这一熟语演绎得淋漓尽致。既深得《西游》之神韵, 口吻毕肖; 又直击现实之流弊, 冷嘲热讽。诚可谓“嬉笑怒骂, 皆成文章; 信手拈来, 即为妙品”。若非有深厚的文化积淀和敏锐的生活触觉者, 实难为之。

★例文二★

当今社会需要信任

——“实话实说”现场实录

施茂生

晚8:30 打开电视机

崔永元:大家好, 我们又见面了。这期我们要聊的话题是“当今社会需要信任”。好, 现在我来介绍一下本期嘉宾——中国入世组织总干事龙永图先生和中国男子足球队主教练米卢先生。大家欢迎!(观众热烈鼓掌)

崔永元:龙先生, 现在中国已正式加入了世贸组织, 您认为信任危机对于已加入世贸组织的中国有什么危害?

龙永图:目前, 国内一些地区仍以“出卖信任”来维持发展, 他们却不知道这是在饮鸩止渴。当今世界, 哪一家大公司不重视信任? 没有了顾客的信任, 试问哪家大公司能站得住脚? 所以说, 中国入世后, 所面临的最大问题就是解决国内的信任危机。否则, 不仅国外的企业不敢来华投资, 而且中国企业在国外的投资也会被封杀。这无疑是一种自杀行为。(观众沉思)

崔永元:听了您一席话, 我也有所感悟。前不久在报纸上看到这样一则消息:某学校一位老师为了整顿课堂纪律, 杜绝上课时, 学生在下面讲话现象, 想出了一个“高招”, 对举报者实施重奖。钱由上课讲话的人出, 举报者有提成。我无法想象在当今的中国教育界竟会有这等咄咄怪事。此举遗患无穷, 这些学生步入社会以后也必将失去对他人起码的信任, 尔虞我诈, 后果不堪设想。

崔永元:信任与合作可谓是一对孪生兄弟, 没有相互间的信任, 就不会有相互间的合作, 而当今社会最最需要的就是合作。由此可见, 信任不仅是当今社会的主调, 而且也是未来世界的主调。好, 现在请米卢先生讲一讲他的感受。(全场鼓掌)

米卢:对于今天这个话题, 我是深有体会的。记得在世界杯入围赛前几周, 我和队员郝海东发生了矛盾, 甚至闹上了媒体, 一时间人们对中国队的前途感到渺茫。后来, 我们双方真诚地沟通了一个下午, 消除了相互之间的误会, 重新架起了信任的桥梁。有了信任, 我们之间也就有了合作, 而且是很好的合作。中国队就是凭着相互间的信任, 才打进了世界杯。(全场鼓掌) 崔永元:好, 一眨眼, 今天的节目又要和你说再见了。感谢各位嘉宾的光临, 感谢现场的观众。

9:30 关了电视机上床睡觉

躺在床上, 我久久不能入睡。今天的“实话实说”确实让我悟出了不少东西, 但其中最重要的一点就是——人与人之间应当心存信任, 有了信任, 才会有合作; 有了信任, 才会有发展。

[点评]

这是一篇以“信任”为话题的考场力作, 运用了访谈录的另类写法。本文的“机智”之处凝结于三点:一是行文选取了央视“实话实说”这一极具可信度的栏目, 二是栏目选取了“当今社会需要信任”这一与题旨内脉贯通的话题, 三是嘉宾选取了龙永图和米卢这两位引领我国政坛与体坛的大腕人物。形与神珠联璧合, 交相辉映, 给人以身临其境、现身说法的亲切感、可信感。

★例文三★

生命诚可贵

[试题]确定生命的容量与对生命的态度的关系并证明之。

[解答]该题可以分以下三种情况加以讨论:

(1)当生命的态度>0时, 此时的生命态度是积极的, 这时人们就会奋发而图强, 坚持而不懈, 奔放而又不失法度。

文王拘而演《周易》; 仲尼厄而作《春秋》; 屈原放逐, 乃赋《离骚》; 左丘失明, 厥有《国语》„„古之圣贤, 未受挫而成大器者, 未之有也。孟子云:“天将降大任于斯人也, 必先苦其心志, 劳其筋骨, 饿其体肤, 空乏其身„„”倘若他们遇到小小的挫折, 便意志消沉, 萎靡不振, 又怎能担上天之大任, 拯万民于水火。

只要我们抱有积极的人生态度, 那么人间处处都是彩虹。我们所受的挫折只不过是彩虹前的暴风雨, 暴风雨终究会烟消云散, 而彩虹却可以常留我们心中。

(2)当生命的态度=0时, 此时的生命态度是平凡的, 也可能是平庸的。这时他既不会像前者一样出类拔萃, 傲视群雄; 也不会像后者一样悲观失望, 沦落海角。

他失去了进取之心, 要的只是安安稳稳过自己的百姓生活, 直到生命的终结, 这样的一生

注定是平凡的。如果他安于平平淡淡的生活, 每天在公司和家之间不断地奔波劳碌, 日复一日, 年复一年, 无所事事, 那么他的一生就注定是平庸的。

虽说生命平平淡淡才是真, 但生命的意义却应该是亮丽的。

(3)当生命的态度<0时, 这时他拥有的只是对生命的悲观和对社会的失望。那么他做什么事情都会自暴自弃, 悲观失望。他的生命中没有光明, 有的只是无尽的黑暗和无底的深渊。这时他生命的意义已不在于对社会做出了多少贡献, 而在于他怎样降低对社会的危害。

[结论]阳光无处不在, 只是你没有发现;

成功并不遥远, 只是你没有奋进;

你对生命的态度, 决定着你生命的长度、厚度和亮度。

[点评]

这是一篇以“生命的容量与对生命的态度”为话题的考场力作, 它借助于学生最常见而又感触最深的证明题形式来为文, 可谓别具一格。“试题”、“解答”、“结论”的行文布局, 显示出构思的匠心独运; 而“解答”过程的条分缕析, 又显示出运思的缜密周严。如此灵思妙想, 既得之于作者的自信与胆识, 更得之于作者的学养与功力。

作文作文2000字

初一作文

(一)抓立意

从某个角度讲,作文是考查考生思维能力的重要手段。考生如果能够对所给的作文题进行深入的思考,在写作立意上,对社会现状有着很好的认识,在切合题意的基础上提炼升华,并结合社会现状和历史人物进行分析探讨,写出的作文当然也就能有着较高的立意,让阅卷老师看到文章的厚重和观点的鲜明,从而获得极高的分数。

(二)抓标题

题目是文章的“窗口”,是给评卷老师的第一印象,一定要想方设法拟一个让评卷老师“一见钟情”、一见就为之怦然心动的题目。题目要简明新颖,切忌大而空。好的作文题宜小不宜大,宜新不宜旧。这里的“新”,不仅指内容,还包括形式。一些采用数学算式、词语解读、引用名句、并列词语等等形式的题目,比如“1+1>2”“宁静淡泊:我一生的追求”“诗人·明月·黄花”之类的题目,往往会受到评卷人青睐,就是这个原因。总之,好的题目,既要能统帅全文,又要新颖别致,含蓄而不晦涩,简明而不肤浅,给人暗示,发人深思。

(三)抓布局

文章的布局问题也是评卷人极易发现和注意到的问题。除了“题记”之外(近来这种形式因有不少人喜用而不新鲜,所以若用题记必须注意内容的新颖别致),首先映入评卷人眼帘的是文章段落的设置。段落的数量和长度会形成文章的节奏,通过控制全文段落数量和每个段落的长度,考生就可以像挥舞指挥棒一样影响评卷人读文的节奏。一篇议论文,段落数以4至7段为宜。记叙文的段落数可稍多。一些重要的语句,如果放在恰当的位置单独成段,不仅可以使语句本身格外醒目,也会使阅卷老师在阅读长段之后得到思维的调整,给他以新的视觉感受。所以,恰当使用独句段,可以展现考生运笔的“老到”之处,使文章增色不少。

恰当设置小标题,也可以使文章的布局呈现全新的格局,它不光可以给评卷人造成一种条理清晰的感觉,还可以让人产生一种认为写作者有较强逻辑思维能力的印象,收到事半功倍的效果。

此外,对于记叙文来说,还可以在叙述顺序方面下点功夫,比如采用倒叙或插叙的方式,可以起到突出重点、设置悬念、引人入胜等作用。

(四)抓语言

古语说:“山蕴玉而生色,水含珠而增辉。”亮丽的语言就是考场作文这座“山”中蕴藏的“玉”,就是考场作文这池水中所蕴含的“珠”。怎样让语言亮丽起来呢?虽然“冰冻三尺,非一日之寒”,但在考场上应急的办法并不是没有。比如适当地引用一点诗文名句和格言警语;比如有机地造几段“整散结合”的文字(这里的“整”,即结构和字数都大致相同的一组句子;“散”即长短不一、结构不一定相同的一组句子。整句读起来节奏感强,富于音乐性;散句读起来如风行水上,自然流畅。而整句散句巧妙结合,则能产生一种抑扬顿挫、舒卷自如的感觉,文采顿生);比如恰当地重复那些能够点明题旨的句子(尤其是在开头或结尾),有时甚至不妨反复几次;比如合理地运用诸如“三比”(比喻、排比、对比)的手法,写一些合乎“三比”要求的语段;等等。

有时,为了明确点明中心,我们还可以在文章内容构思好以后,围绕中心编写几段话,将它们适当地安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方,这样既能提醒自己不要偏离中心,也可以告诉阅卷老师你有明确的强调文章中心思想的意识。

(五)抓体裁

考场作文在构思时,一方面,要根据作文题目的特点来确定文体,有的题目最适宜写记叙文,而有的题目也许最适宜写议论文;另一方面,还要根据自身的特点来确定文体:不少同学在文体上都有自己的偏好和特长,充分利用这个特点,在考场上扬长避短,尽量选用自己熟悉、擅长的文体,取得最佳效果。

此外,正如清人赵翼的诗句所说:“李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜。”考场作文在选择文体时,还应力求文体的新颖性(当然应力避为新颖而新颖的做法)。比如选择一些在考场作文不多见的书信、日记、断想、访谈录、辩论纪实等新鲜的文体,有可能起到如一缕清新的凉风吹拂在炎热的评卷场中的阅卷人身上一样,让阅卷人耳目一新,立刻刮目相看,判给高分。

(六)抓开头结尾

开头的任务是破题,开门见山当然好,如果对开门之“山”进行“绿化”“美化”,使其具有形象感,句式进行整合,使其具有气势,就能深深地打动评卷老师,从而得到高分。一般来说,考场作文的开头不宜转弯抹角,尽可能一下笔便入题,并且使尽浑身解数让评卷老师“一见钟情”,立即被“俘虏”。考场作文的结尾也应尽量简短,力争寥寥数语便点名题旨,深化主题,既能与开头呼应,又言简意赅,意味深长,给读者留下无限思索。

结尾的任务是收束全文,深化中心。考场作文的结尾也应该而且可能是丰富多彩的,要力求如开头一样写得集中、明白,而又不能与开头重复。结尾应该照应开头且深化(或者提升),给评卷老师结构严谨,中心突出的感觉。

对于开头和结尾,早有“风头”和“豹尾”之说。“风头”魅力袭人,能一下子就吸人眼球;“豹尾”雄健有力,掷地有声。尤其对于考场作文来说,因为阅卷时间短暂,写亮开头和结尾,是至关紧要的事,在一定程度上甚至可以说是一篇考场作文生死攸关的大事,万万忽视不得。

(一)抓立意

从某个角度讲,作文是考查考生思维能力的重要手段。考生如果能够对所给的作文题进行深入的思考,在写作立意上,对社会现状有着很好的认识,在切合题意的基础上提炼升华,并结合社会现状和历史人物进行分析探讨,写出的作文当然也就能有着较高的立意,让阅卷老师看到文章的厚重和观点的鲜明,从而获得极高的分数。

(二)抓标题

题目是文章的“窗口”,是给评卷老师的第一印象,一定要想方设法拟一个让评卷老师“一见钟情”、一见就为之怦然心动的题目。题目要简明新颖,切忌大而空。好的作文题宜小不宜大,宜新不宜旧。这里的“新”,不仅指内容,还包括形式。一些采用数学算式、词语解读、引用名句、并列词语等等形式的题目,比如“1+1>2”“宁静淡泊:我一生的追求”“诗人·明月·黄花”之类的题目,往往会受到评卷人青睐,就是这个原因。总之,好的题目,既要能统帅全文,又要新颖别致,含蓄而不晦涩,简明而不肤浅,给人暗示,发人深思。

(三)抓布局

文章的布局问题也是评卷人极易发现和注意到的问题。除了“题记”之外(近来这种形式因有不少人喜用而不新鲜,所以若用题记必须注意内容的新颖别致),首先映入评卷人眼帘的是文章段落的设置。段落的数量和长度会形成文章的节奏,通过控制全文段落数量和每个段落的长度,考生就可以像挥舞指挥棒一样影响评卷人读文的节奏。一篇议论文,段落数以4至7段为宜。记叙文的段落数可稍多。一些重要的语句,如果放在恰当的位置单独成段,不仅可以使语句本身格外醒目,也会使阅卷老师在阅读长段之后得到思维的调整,给他以新的视觉感受。所以,恰当使用独句段,可以展现考生运笔的“老到”之处,使文章增色不少。

恰当设置小标题,也可以使文章的布局呈现全新的格局,它不光可以给评卷人造成一种条理清晰的感觉,还可以让人产生一种认为写作者有较强逻辑思维能力的印象,收到事半功倍的效果。

此外,对于记叙文来说,还可以在叙述顺序方面下点功夫,比如采用倒叙或插叙的方式,可以起到突出重点、设置悬念、引人入胜等作用。

(四)抓语言

古语说:“山蕴玉而生色,水含珠而增辉。”亮丽的语言就是考场作文这座“山”中蕴藏的“玉”,就是考场作文这池水中所蕴含的“珠”。怎样让语言亮丽起来呢?虽然“冰冻三尺,非一日之寒”,但在考场上应急的办法并不是没有。比如适当地引用一点诗文名句和格言警语;比如有机地造几段“整散结合”的文字(这里的“整”,即结构和字数都大致相同的一组句子;“散”即长短不一、结构不一定相同的一组句子。整句读起来节奏感强,富于音乐性;散句读起来如风行水上,自然流畅。而整句散句巧妙结合,则能产生一种抑扬顿挫、舒卷自如的感觉,文采顿生);比如恰当地重复那些能够点明题旨的句子(尤其是在开头或结尾),有时甚至不妨反复几次;比如合理地运用诸如“三比”(比喻、排比、对比)的手法,写一些合乎“三比”要求的语段;等等。

有时,为了明确点明中心,我们还可以在文章内容构思好以后,围绕中心编写几段话,将它们适当地安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方,这样既能提醒自己不要偏离中心,也可以告诉阅卷老师你有明确的强调文章中心思想的意识。

(五)抓体裁

考场作文在构思时,一方面,要根据作文题目的特点来确定文体,有的题目最适宜写记叙文,而有的题目也许最适宜写议论文;另一方面,还要根据自身的特点来确定文体:不少同学在文体上都有自己的偏好和特长,充分利用这个特点,在考场上扬长避短,尽量选用自己熟悉、擅长的文体,取得最佳效果。

此外,正如清人赵翼的诗句所说:“李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜。”考场作文在选择文体时,还应力求文体的新颖性(当然应力避为新颖而新颖的做法)。比如选择一些在考场作文不多见的书信、日记、断想、访谈录、辩论纪实等新鲜的文体,有可能起到如一缕清新的凉风吹拂在炎热的评卷场中的阅卷人身上一样,让阅卷人耳目一新,立刻刮目相看,判给高分。

(六)抓开头结尾

开头的任务是破题,开门见山当然好,如果对开门之“山”进行“绿化”“美化”,使其具有形象感,句式进行整合,使其具有气势,就能深深地打动评卷老师,从而得到高分。一般来说,考场作文的开头不宜转弯抹角,尽可能一下笔便入题,并且使尽浑身解数让评卷老师“一见钟情”,立即被“俘虏”。考场作文的结尾也应尽量简短,力争寥寥数语便点名题旨,深化主题,既能与开头呼应,又言简意赅,意味深长,给读者留下无限思索。

结尾的任务是收束全文,深化中心。考场作文的结尾也应该而且可能是丰富多彩的,要力求如开头一样写得集中、明白,而又不能与开头重复。结尾应该照应开头且深化(或者提升),给评卷老师结构严谨,中心突出的感觉。

对于开头和结尾,早有“风头”和“豹尾”之说。“风头”魅力袭人,能一下子就吸人眼球;“豹尾”雄健有力,掷地有声。尤其对于考场作文来说,因为阅卷时间短暂,写亮开头和结尾,是至关紧要的事,在一定程度上甚至可以说是一篇考场作文生死攸关的大事,万万忽视不得。

作文素材尊重作文1700字

初二作文

作文素材--尊重

尊重别人,才能让人尊敬。——笛卡尔

谁自尊,谁就会得到尊重。——巴尔扎克

人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。——黑格尔

对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼

忍辱偷生的人,绝不会受人尊重。——高乃依

敬人者,人恒敬之。——《孟子》

人必自敬,然后人敬之;人必自侮,然后人侮之。——扬雄

不知自爱反是自害。——郑善夫

君子贵人而贱己,先人而后己。——《礼记》

施与人,但不要使对方有受施的感觉。帮助人,但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术,也是仁爱的情操。———刘墉

卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。———徐特立 知道他自己尊严的人,他就完全不能尊重别人的尊严。———席勒 真正伟大的人是不压制人也不受人压制的。———纪伯伦

草木是靠着上天的雨露滋长的,但是它们也敢仰望穹苍。———莎士比亚

尊重别人,才能让人尊敬。———笛卡尔

谁自尊,谁就会得到尊重。———巴尔扎克

人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。———黑格尔 对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。———惠特曼

每当人们不尊重我们时,我们总被深深激怒。然而在内心深处,没有一个人十分尊重自己。———马克? 吐温

敬人者,人恒敬之。———《孟子》

人必自敬,然后人敬之;人必自侮,然后人侮之。———扬雄

不知自爱反是自害。———郑善夫

仁者必敬人。———《荀子》

君子贵人而贱己,先人而后己。———《礼记》

尊严是人类灵魂中不可糟蹋的东西。———古斯曼

对一个人的尊重要达到他所希望的程度,那是困难的。———沃夫格纳

尊重别人有不同的姿势。

堪称“国宝级”的一代大师季羡林,从不倚老卖老。每有客人前来拜访,他都早旱地衣冠整齐地在书案前坐好,昂首挺胸,下巴微微内收,坐得规规矩矩,端端正正。在他看来,挺胸端坐,是对客人的一种尊重。在客人离开时,他一定送出门外,道别再见。

1995年的一天,白岩松为季羡林做“学者访谈录”。当时,季羡林坐着,

在白岩松掏名片准备递给他的一刹那,他就站起来,弯腰等着,令在场所有人感动不已。当记者采访完后,他一定会站在家门口,很有礼貌地目送大家走远。曾经有不少人赞叹过,大师就是大师,简单的姿势,有几个人能时时做到?

大名鼎鼎的富兰克林也有段轶事。一天下班,他和一位同事走下楼梯,来到大厅出口。此时

,走在前面的一位女士忽然在光滑的地板上摔倒。富兰克林的同事见状,马上要上去帮忙,可富兰克林却一把拉住了他,一起躲到了一根立柱后面。那位摔倒的女士已经迅速地爬了起来,一边打量四周一边整理衣裙、头发,走向了自己的汽车。直到这时候,富兰克林才拉着他的同事从立柱后面走出来。

这一幕让同事感到很困惑,一个平常对别人充满同情心的人,为什么在别人摔倒时不及时伸出援手,却躲了起来?富兰克林正色道:“有谁希望被人看到自己的尴尬和狼狈相呢?我们躲到立柱后面,是让那位女士确信,没有人看到她难堪的一面。否则,她以后遇见我们,一定会感到羞愧。”

富兰克林的这一停、一躲,就是他对别人心理的极大理解和尊重。躲避不

看,也是一种尊重。尤其是在别人尴尬、难堪的时候,比如办公室里的吵架,夫妻双方的斗嘴。再比如对待一个身体有缺陷的人,不要过分关注,也是一种最好的尊重。身体有缺陷的人心理最敏感脆弱,他们最怕别人用异样的眼光盯着他们,否则会感到自卑。所以,尊重他们的姿势,就是“不看”。

一次,美国卓越的幽默表演大师卓别林正要登台演出,一位热心的观众忽然提醒他:“大师,你的上衣纽扣忘了扣了。”卓别林一怔,连忙表示感谢,并很快将纽扣系好。当那位观众走开后,他又悄悄地把纽扣解开。这一幕正好被前来采访的记者看到了,问卓别林:“您这样做何苦? ”卓别林回答道:“我要扮演的是一位长途跋涉者,松开纽扣更能体现他的辛苦劳顿,会给观众留下栩栩如生的形象。但对别人的善意提醒,要以感谢的态度给予回报,去尊重他!”

对于误解,我们有时是及时的解释,有时不屑一顾。而卓别林则用一颗感恩的心去接受。自己放低姿势,不分辨,不回击,甚至感谢他们的关心,不就是一种尊重吗?

对别人尊重,可能有不同的方式,不同的姿势。不管是端坐还是站立,是躲开不看还是放低自己,都能彰显闪耀的人格。

作文素材--尊重

尊重别人,才能让人尊敬。——笛卡尔

谁自尊,谁就会得到尊重。——巴尔扎克

人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。——黑格尔

对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼

忍辱偷生的人,绝不会受人尊重。——高乃依

敬人者,人恒敬之。——《孟子》

人必自敬,然后人敬之;人必自侮,然后人侮之。——扬雄

不知自爱反是自害。——郑善夫

君子贵人而贱己,先人而后己。——《礼记》

施与人,但不要使对方有受施的感觉。帮助人,但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术,也是仁爱的情操。———刘墉

卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。———徐特立 知道他自己尊严的人,他就完全不能尊重别人的尊严。———席勒 真正伟大的人是不压制人也不受人压制的。———纪伯伦

草木是靠着上天的雨露滋长的,但是它们也敢仰望穹苍。———莎士比亚

尊重别人,才能让人尊敬。———笛卡尔

谁自尊,谁就会得到尊重。———巴尔扎克

人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西。———黑格尔 对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。———惠特曼

每当人们不尊重我们时,我们总被深深激怒。然而在内心深处,没有一个人十分尊重自己。———马克? 吐温

敬人者,人恒敬之。———《孟子》

人必自敬,然后人敬之;人必自侮,然后人侮之。———扬雄

不知自爱反是自害。———郑善夫

仁者必敬人。———《荀子》

君子贵人而贱己,先人而后己。———《礼记》

尊严是人类灵魂中不可糟蹋的东西。———古斯曼

对一个人的尊重要达到他所希望的程度,那是困难的。———沃夫格纳

尊重别人有不同的姿势。

堪称“国宝级”的一代大师季羡林,从不倚老卖老。每有客人前来拜访,他都早旱地衣冠整齐地在书案前坐好,昂首挺胸,下巴微微内收,坐得规规矩矩,端端正正。在他看来,挺胸端坐,是对客人的一种尊重。在客人离开时,他一定送出门外,道别再见。

1995年的一天,白岩松为季羡林做“学者访谈录”。当时,季羡林坐着,

在白岩松掏名片准备递给他的一刹那,他就站起来,弯腰等着,令在场所有人感动不已。当记者采访完后,他一定会站在家门口,很有礼貌地目送大家走远。曾经有不少人赞叹过,大师就是大师,简单的姿势,有几个人能时时做到?

大名鼎鼎的富兰克林也有段轶事。一天下班,他和一位同事走下楼梯,来到大厅出口。此时

,走在前面的一位女士忽然在光滑的地板上摔倒。富兰克林的同事见状,马上要上去帮忙,可富兰克林却一把拉住了他,一起躲到了一根立柱后面。那位摔倒的女士已经迅速地爬了起来,一边打量四周一边整理衣裙、头发,走向了自己的汽车。直到这时候,富兰克林才拉着他的同事从立柱后面走出来。

这一幕让同事感到很困惑,一个平常对别人充满同情心的人,为什么在别人摔倒时不及时伸出援手,却躲了起来?富兰克林正色道:“有谁希望被人看到自己的尴尬和狼狈相呢?我们躲到立柱后面,是让那位女士确信,没有人看到她难堪的一面。否则,她以后遇见我们,一定会感到羞愧。”

富兰克林的这一停、一躲,就是他对别人心理的极大理解和尊重。躲避不

看,也是一种尊重。尤其是在别人尴尬、难堪的时候,比如办公室里的吵架,夫妻双方的斗嘴。再比如对待一个身体有缺陷的人,不要过分关注,也是一种最好的尊重。身体有缺陷的人心理最敏感脆弱,他们最怕别人用异样的眼光盯着他们,否则会感到自卑。所以,尊重他们的姿势,就是“不看”。

一次,美国卓越的幽默表演大师卓别林正要登台演出,一位热心的观众忽然提醒他:“大师,你的上衣纽扣忘了扣了。”卓别林一怔,连忙表示感谢,并很快将纽扣系好。当那位观众走开后,他又悄悄地把纽扣解开。这一幕正好被前来采访的记者看到了,问卓别林:“您这样做何苦? ”卓别林回答道:“我要扮演的是一位长途跋涉者,松开纽扣更能体现他的辛苦劳顿,会给观众留下栩栩如生的形象。但对别人的善意提醒,要以感谢的态度给予回报,去尊重他!”

对于误解,我们有时是及时的解释,有时不屑一顾。而卓别林则用一颗感恩的心去接受。自己放低姿势,不分辨,不回击,甚至感谢他们的关心,不就是一种尊重吗?

对别人尊重,可能有不同的方式,不同的姿势。不管是端坐还是站立,是躲开不看还是放低自己,都能彰显闪耀的人格。

娴读园文学社组社实施方案作文0字

初三作文

花明楼中学“娴读园文学社” 组社及策划方案

一、指导思想

1、以创办特色学校,创建书香校园为契机,大力推进素质教育;

2、丰富学生的校园文化生活,拓展学生的文学视野,激发学生的创作热情,以提高其语文综合素养,培养文学新秀;

3、追求卓越,使社团在县城区域形成一定的知名度。

二、活动目标:写最好的作文,创一流文学社,培养热爱文学的人才。

三、初步设想

(一)栏目设置: 见征稿启事

(二)负责人员:

顾 问:赵凌云 周勇波

总 编 辑:陈 枫

指导审稿:全体语文老师

活动策划:刘海滨 周亚平 喻名寿

外联策划:易维明 黄友泉 佘 勇

版面设计:贺晓芳

发行策划:刘海滨

文学社组织机构:社长、副社长、社刊组织策划部、社刊编辑部、社刊发行部、社刊广告部、社刊记者部, 都由学生产生。

(三)招生形式:先由每班语文老师和班主任推荐5名语文素养优秀的尤其在写作方面有一技之长的学生,有特别突出的可不受名额限制,并选出一名负责人。

(四)辅导方面:定期辅导与不定期活动相结合,如讲座、采风等;

(五)投稿方面

1、与校广播室联合举办固定栏目,社员定期投稿;优秀作品推荐上一级文学刊物发表。

2、向校刊《娴读园》相应栏目投稿并优先录用;

3、特别优秀的稿子经辅导老师修改向其它刊物投稿

(六)奖励方面

1、根据各方稿子录用情况进行综合考核,对表现优秀者给予一定的奖励;

2、在学校各项评比中可优先考虑文学社成员;

3、对表现特别突出的社员给予一定奖励。

(七)征稿启事(附后)

(八)工作安排:

11月28日-12月2日,宣传发动 文学社报名(各班主任、语文老师)

文学社组建(陈枫)

12月5日-12月16日,《娴读园》征稿审稿(陈枫 周亚平 全体语文教师)

版面版式设计 文字录入(贺晓芳)

12月下旬,付印(陈枫 易维明) 发行(刘海滨 各班主任)

娴读园文学社征稿启事

亲爱的同学们,你想在这美妙的初中生活中,留下绚丽的一笔吗? 《娴读园》文学社欢迎你们投稿!

也许,当你看到同龄人有文章发表的时候,会因羡慕而跃跃欲试;也许,当你用笔记录下自己的故事或心情的时候,希望能有人欣赏;也许,你经常感叹自己怀才不遇,想一鸣惊人却无处施展……

不要说我们涉世不深,不要说我们经历的太少,其实青春的故事很多很多,虽然其中有泪也有欢笑。不要说我们为赋新词强说愁,不要说我们不谙世事,其实这就是成长的滋味,我们的体会需要别人的认同。

现在,《娴读园》社刊面向全校师生征集稿件,文章体栽不限,不怕幼稚,只要有个性;辞藻不求华丽,但求真情流露。

还在等待吗?还在犹豫吗?快来吧,朋友们,娴读园中百花待放,期待你的热情加盟。校园的校园文学殿堂欢迎你的点缀!也因为有了你更加精彩!

以下栏目,供大家参考:

1、 卷首语丝 心灵鸡汤或是人生哲思

2、 写作课堂 教师自创或摘抄作文指导

3、 文学之星 推荐有文学潜力的新人

4、 同题擂台 同题作文打擂,谁能傲视群雄

5、 书海漫步 读完经典,你一定有精辟的思想,智慧的妙语,独到的启示希望与人分

6、 艺海拾贝 师生书画等艺术作品展示

7、 教师随笔 教师的思想点滴

8、 校园视角 对校园、社会热点及时的报导,敏锐的见解;

9、 心海如潮 难忘的亲身经历或喜或悲、骄傲自豪或惭愧自责,要求写出自己的真情

实感

10、成长岁月 励志成长类作文

11、心怀感恩 感恩亲人,师长对自己的关怀与帮助

12、亲近自然 触景生情或借景抒情散文

13、梦幻时空 插上想象的翅膀自由翱翔

14、诗林漫步 学生诗作撷英

15、小说园地 小说作品类,要求原创,内容健康,短小精悍

16、星语心愿 校园先进人物访谈录(包括优秀学生干部事迹、理想;优秀学生的自我

简介)

交稿方式:

先将文章交语文老师修改,要求附短评并注明投稿栏目,然后由每班文学社负责人统一上交文学社社长。

花明楼中学“娴读园文学社” 组社及策划方案

一、指导思想

1、以创办特色学校,创建书香校园为契机,大力推进素质教育;

2、丰富学生的校园文化生活,拓展学生的文学视野,激发学生的创作热情,以提高其语文综合素养,培养文学新秀;

3、追求卓越,使社团在县城区域形成一定的知名度。

二、活动目标:写最好的作文,创一流文学社,培养热爱文学的人才。

三、初步设想

(一)栏目设置: 见征稿启事

(二)负责人员:

顾 问:赵凌云 周勇波

总 编 辑:陈 枫

指导审稿:全体语文老师

活动策划:刘海滨 周亚平 喻名寿

外联策划:易维明 黄友泉 佘 勇

版面设计:贺晓芳

发行策划:刘海滨

文学社组织机构:社长、副社长、社刊组织策划部、社刊编辑部、社刊发行部、社刊广告部、社刊记者部, 都由学生产生。

(三)招生形式:先由每班语文老师和班主任推荐5名语文素养优秀的尤其在写作方面有一技之长的学生,有特别突出的可不受名额限制,并选出一名负责人。

(四)辅导方面:定期辅导与不定期活动相结合,如讲座、采风等;

(五)投稿方面

1、与校广播室联合举办固定栏目,社员定期投稿;优秀作品推荐上一级文学刊物发表。

2、向校刊《娴读园》相应栏目投稿并优先录用;

3、特别优秀的稿子经辅导老师修改向其它刊物投稿

(六)奖励方面

1、根据各方稿子录用情况进行综合考核,对表现优秀者给予一定的奖励;

2、在学校各项评比中可优先考虑文学社成员;

3、对表现特别突出的社员给予一定奖励。

(七)征稿启事(附后)

(八)工作安排:

11月28日-12月2日,宣传发动 文学社报名(各班主任、语文老师)

文学社组建(陈枫)

12月5日-12月16日,《娴读园》征稿审稿(陈枫 周亚平 全体语文教师)

版面版式设计 文字录入(贺晓芳)

12月下旬,付印(陈枫 易维明) 发行(刘海滨 各班主任)

娴读园文学社征稿启事

亲爱的同学们,你想在这美妙的初中生活中,留下绚丽的一笔吗? 《娴读园》文学社欢迎你们投稿!

也许,当你看到同龄人有文章发表的时候,会因羡慕而跃跃欲试;也许,当你用笔记录下自己的故事或心情的时候,希望能有人欣赏;也许,你经常感叹自己怀才不遇,想一鸣惊人却无处施展……

不要说我们涉世不深,不要说我们经历的太少,其实青春的故事很多很多,虽然其中有泪也有欢笑。不要说我们为赋新词强说愁,不要说我们不谙世事,其实这就是成长的滋味,我们的体会需要别人的认同。

现在,《娴读园》社刊面向全校师生征集稿件,文章体栽不限,不怕幼稚,只要有个性;辞藻不求华丽,但求真情流露。

还在等待吗?还在犹豫吗?快来吧,朋友们,娴读园中百花待放,期待你的热情加盟。校园的校园文学殿堂欢迎你的点缀!也因为有了你更加精彩!

以下栏目,供大家参考:

1、 卷首语丝 心灵鸡汤或是人生哲思

2、 写作课堂 教师自创或摘抄作文指导

3、 文学之星 推荐有文学潜力的新人

4、 同题擂台 同题作文打擂,谁能傲视群雄

5、 书海漫步 读完经典,你一定有精辟的思想,智慧的妙语,独到的启示希望与人分

6、 艺海拾贝 师生书画等艺术作品展示

7、 教师随笔 教师的思想点滴

8、 校园视角 对校园、社会热点及时的报导,敏锐的见解;

9、 心海如潮 难忘的亲身经历或喜或悲、骄傲自豪或惭愧自责,要求写出自己的真情

实感

10、成长岁月 励志成长类作文

11、心怀感恩 感恩亲人,师长对自己的关怀与帮助

12、亲近自然 触景生情或借景抒情散文

13、梦幻时空 插上想象的翅膀自由翱翔

14、诗林漫步 学生诗作撷英

15、小说园地 小说作品类,要求原创,内容健康,短小精悍

16、星语心愿 校园先进人物访谈录(包括优秀学生干部事迹、理想;优秀学生的自我

简介)

交稿方式:

先将文章交语文老师修改,要求附短评并注明投稿栏目,然后由每班文学社负责人统一上交文学社社长。

作文题目作文3200字

初二作文

高考作文精妙标题荟萃

一篇作文的结构形式有哪些

2010-10-13 20:57

最佳答案

一、顺叙,是指按照事件发展过程的先后次序进行的叙述。这是一种最常用、最基本的叙事方法,它能起止清晰、层次分明,事件人物交代明白,前因后果变化自然。事件脉络清楚,令读者一目了然。顺叙多以时间先后为序,即按事件发生、发展、结局的先后来写,多件事的叙述中,则先出现先发生的事先写,后出现后发生的事后写,一切按事件发生发展的时间先后为线索。

二、倒叙,把事件的结局或某个精彩片断提到文章的开头写,然后再按事件的发生、发展过程写,这种方法称为倒叙。倒叙可以造成悬念,使行文跌宕起伏,牵动读者去寻根溯源,产生阅读的强大吸引力。

三、分叙,又称平叙,就是平行叙述或交叉叙述,指叙述同一时间不同地点的两件或多件事,也即通俗小说中所常说的“花开两朵,各表一枝”的方法,分叙可以使纷繁的事表现得头绪清楚、气氛突出,造成文章的多线交错却脉络分明 ,具有立体效果。

四、插叙,是指因特殊要求,中断原来的叙述,插入与中心事件或与主旨相关的内容,结束后再续原来的叙述,插叙的方法很多,有所谓“追叙”,如对过去事件片断的回忆;有所谓“补叙”,如对有关人或事作必要的补充、解释;有所谓“逆叙”,如对有关内容进行由今及古、由近而远的追根溯源。

话题作文要有所创新,就应调用多种叙述方法。除以上叙事方式外,还可把文章分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序和意识流顺序。但无论使用何种叙述方法,其主要目的在于叙事条理清楚、层次分明。能将所选用的材料连缀成一个有机统一的整体

考场作文要想出奇制胜,新人耳目,就必须要打破传统的材料组织形式,以新奇灵动的形式吸引阅卷者。别具一格的表现形式,能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。

纵观近几年的中考满分作文,它给我们的作文提供了许多清新自然的结构形式:

1、故事新编续写式。如:06年河南卷,一位考生以《上帝的测验》为题,采用神话故事的文体形式行文,充分发挥神话故事的文体优势,超越时空的限制,展开丰富的联想,拍打着想象的翅膀在天庭和人世间自由飞翔,巧妙借助人与神的答卷和阅卷点评,表达小作者自己的思想。还有04年山西卷以“承诺”为话题,一位考生以《八戒、悟空经商记》为题,在《西游记》故事基础上大胆演绎,新颖别致。还有江西考生以《差不多先生后传》为题,在胡适的《差不多先生》基础上编述故事进行续写,耐人寻味。

2、各种报告式。04年广东卷以“声音”为话题,一考生就以《关于笑声的实验报告》为题,全文按实验时间、实验仪器、实验步骤、实验现象、实验结论、实验后的药品处理的结构安排或用体裁表现出作者较好的构思才华。满分作文《患者吴诚信的就诊报告》,全文巧用谐音双关拟姓,从望诊、把脉、透视、血样采集四个方面来描摹“无诚心”的种种表现和特点等,完全用医生就诊报告形式写的。还有调查报告式、学习报告式、求职报告式等形式。

3、几何解题式。04年陕西满分作文《承诺是金》从数学解题中得到了启示,创新的运用了“证明几何题”的结构形式,采用了“已知”“求证”“证明”“结论”的格式来写作,巧妙地将数学证明与作文结合,结 构新奇脱俗,让人耳目一新。

4、日记体式。围绕一个主题,用清晰的时间概念展示出事件的全过程。日记是一个人心灵的真实反映,所以这种文体,既能吸引读者,增强真实感,写法上还避免了单纯的记叙形式。06年河南满分作文《我养成了一个好习惯》,全文由五篇日记组成了一个完整的故事,采用了欲扬先抑的写法,记叙自己由讨厌记日记到喜爱记日记并养成了记日记的好习惯的全过程。

5、片断串联式。如同电影拍摄手法,将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头,使整个事件由孤立到联系,从片面到全面,形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号标列,能给人层次分明,条理清晰的感觉,又能避免单调的过渡。06年长沙一考生以《爱的传递——来自“感动中国”的记忆》,开头用题记主体把目光聚焦在田世国、丛飞、洪战辉三个个人的身上,用分节的形式组合了他们的镜头,从中可窥见小作者的创新能力。还有山西一满分作文,分别以“百花争艳——春”“绿草如茵——夏”“果实累累——秋”“银装素裹——冬”为小标题,按四季的顺序,写我分别从中学到了竞争、心存希望、只有付出才有回报、不忘历史珍惜现在,首尾呼应,结构严谨。类似这种形式还有散点式、小标题式、镜头组合式等形式。

6、书信交流式。06年益阳卷以“感恩”为话题,一考生以《“爱心天使”的感谢信》为题,用书信的形式,通过两件平凡的小事来写我的感动,情真意切。04年杭州一考生以《还别人心理自白》,以两地书信(学生小李给马老师的信、马老师给学生小李回信)的形式,体例新颖,结构巧妙。这种形式便于抒情,显得亲切真实,易于打动读者。

7诗文组合式。诗文组合式就是在文章前或者后加上行数不要太多的诗歌,行成一种诗与文的完美结合的文章。这种形式的注意点是:诗的行数不要太多,最好是十行以内的。另外,诗的内容要与文章的内容统一,要为文章表现主题服务。当然,诗,还要写得像诗。04年重庆一考生以《生命·轮台·黄花》为题,文章开头部分把陆游的的《十一月四日风雨大作》改写为《六月二十八日考场大作》,中间改编了李清照的《浣溪沙》,诗文结合,及其新颖。04年盐城一考生全文以“花谢花飞飞满天,红销香断有谁怜”“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”“落红不是无情物,化作春泥更护花”组成排比段分别以黛玉、晏殊、龚自珍的口吻来叙写,让人从中看到了作者的文采。

8、人物对话式。人物对话式就是大量使用人物的语言描写来展开文章的情节。这种在以往的作文中大量存在,并不是一个新鲜的形式。但,如果这种形式运用得好,的确能给人以条理清楚、结构明晰的感觉。如《与王勃畅谈》一文,开头交待时代背景,与王勃对话的媒介物(一台能穿越时空的可视电视),中间巧用对话的形式,将一位孤儿难于一位现代记者联系在一起,结尾恰到好处地点明“由于信号的不稳定,通信被迫终止”,从而结束对话,形式生动活泼。

9、剧本创作式。如04年重庆一考生以《品味生命》为题,全文分三幕,出场人物分别是:爷爷和孙子、爸爸和儿子、哥哥和弟弟,时间分别为:早晨、中

午、傍晚,地点分别为:峡谷、家中、竹林,通过了三幕分别诠释了生命的意义、本质、宗旨,新颖独特的形式,让人拍手叫好。

10、童话寓言式。04年河南一考生以《我是一棵酸枣树》为题,巧妙地将一棵酸枣种子拟人化,让其自叙经历表现主题,显得生动活泼。还有一满分作文《流水的故事》,文章采用童话的形式写作,由妈妈说我是一条鱼引出我对水的钟爱,然后我就跟随着流水,倾听着一个个动人的故事:李煜、李清照、李白、苏轼……用平行式的布局巧用古诗词,值得称道。

11、广告编写式。05年一满分作文《一则“卸下负担”培训班的广告》,用广告的形式,从培训宗旨、培训对象及培训目的、培训时间、培训费用、注意事项、联系人、联系电话等方面一一介绍,颇有创意,新人耳目。

12、论坛竞赛式。06年广东中考作文《普希金街23号论坛》一文,将目前流行的论坛形式与会议形式巧妙结合,针对目前中学生学习压力大、家长盲目跟风的现象展开讨论,新颖大胆。还有河北中考作文《200X ——200X 年度“财富”知识竞赛试卷》,别出心裁,让人大开眼界。

13、访谈采访式。04年陕西中考作文《对“承诺”的一次采访记录》,文中将“承诺”拟人化,用采访记录的形式,通过“承诺”字属经历,表明了自己对“承诺”的坚定不移,对违背“承诺”的人的谴责。河北一考生的《对鹰妈妈的访谈录》,也是用这种别致的形式来反映生活。

当然,还有杂文式、小品式、XX 产品使用说明书、会议记录式、求职信、小小说、XX 解说词、电视直播……只要我们运用得当,这些耳目一新的形式一定会给阅卷老师带来一股清新的凉风,任阅卷老师问之一震,耳目为之一新,你的作文也一定会鹤立鸡群,夺得高分。

高考作文精妙标题荟萃

一篇作文的结构形式有哪些

2010-10-13 20:57

最佳答案

一、顺叙,是指按照事件发展过程的先后次序进行的叙述。这是一种最常用、最基本的叙事方法,它能起止清晰、层次分明,事件人物交代明白,前因后果变化自然。事件脉络清楚,令读者一目了然。顺叙多以时间先后为序,即按事件发生、发展、结局的先后来写,多件事的叙述中,则先出现先发生的事先写,后出现后发生的事后写,一切按事件发生发展的时间先后为线索。

二、倒叙,把事件的结局或某个精彩片断提到文章的开头写,然后再按事件的发生、发展过程写,这种方法称为倒叙。倒叙可以造成悬念,使行文跌宕起伏,牵动读者去寻根溯源,产生阅读的强大吸引力。

三、分叙,又称平叙,就是平行叙述或交叉叙述,指叙述同一时间不同地点的两件或多件事,也即通俗小说中所常说的“花开两朵,各表一枝”的方法,分叙可以使纷繁的事表现得头绪清楚、气氛突出,造成文章的多线交错却脉络分明 ,具有立体效果。

四、插叙,是指因特殊要求,中断原来的叙述,插入与中心事件或与主旨相关的内容,结束后再续原来的叙述,插叙的方法很多,有所谓“追叙”,如对过去事件片断的回忆;有所谓“补叙”,如对有关人或事作必要的补充、解释;有所谓“逆叙”,如对有关内容进行由今及古、由近而远的追根溯源。

话题作文要有所创新,就应调用多种叙述方法。除以上叙事方式外,还可把文章分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序和意识流顺序。但无论使用何种叙述方法,其主要目的在于叙事条理清楚、层次分明。能将所选用的材料连缀成一个有机统一的整体

考场作文要想出奇制胜,新人耳目,就必须要打破传统的材料组织形式,以新奇灵动的形式吸引阅卷者。别具一格的表现形式,能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。

纵观近几年的中考满分作文,它给我们的作文提供了许多清新自然的结构形式:

1、故事新编续写式。如:06年河南卷,一位考生以《上帝的测验》为题,采用神话故事的文体形式行文,充分发挥神话故事的文体优势,超越时空的限制,展开丰富的联想,拍打着想象的翅膀在天庭和人世间自由飞翔,巧妙借助人与神的答卷和阅卷点评,表达小作者自己的思想。还有04年山西卷以“承诺”为话题,一位考生以《八戒、悟空经商记》为题,在《西游记》故事基础上大胆演绎,新颖别致。还有江西考生以《差不多先生后传》为题,在胡适的《差不多先生》基础上编述故事进行续写,耐人寻味。

2、各种报告式。04年广东卷以“声音”为话题,一考生就以《关于笑声的实验报告》为题,全文按实验时间、实验仪器、实验步骤、实验现象、实验结论、实验后的药品处理的结构安排或用体裁表现出作者较好的构思才华。满分作文《患者吴诚信的就诊报告》,全文巧用谐音双关拟姓,从望诊、把脉、透视、血样采集四个方面来描摹“无诚心”的种种表现和特点等,完全用医生就诊报告形式写的。还有调查报告式、学习报告式、求职报告式等形式。

3、几何解题式。04年陕西满分作文《承诺是金》从数学解题中得到了启示,创新的运用了“证明几何题”的结构形式,采用了“已知”“求证”“证明”“结论”的格式来写作,巧妙地将数学证明与作文结合,结 构新奇脱俗,让人耳目一新。

4、日记体式。围绕一个主题,用清晰的时间概念展示出事件的全过程。日记是一个人心灵的真实反映,所以这种文体,既能吸引读者,增强真实感,写法上还避免了单纯的记叙形式。06年河南满分作文《我养成了一个好习惯》,全文由五篇日记组成了一个完整的故事,采用了欲扬先抑的写法,记叙自己由讨厌记日记到喜爱记日记并养成了记日记的好习惯的全过程。

5、片断串联式。如同电影拍摄手法,将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头,使整个事件由孤立到联系,从片面到全面,形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号标列,能给人层次分明,条理清晰的感觉,又能避免单调的过渡。06年长沙一考生以《爱的传递——来自“感动中国”的记忆》,开头用题记主体把目光聚焦在田世国、丛飞、洪战辉三个个人的身上,用分节的形式组合了他们的镜头,从中可窥见小作者的创新能力。还有山西一满分作文,分别以“百花争艳——春”“绿草如茵——夏”“果实累累——秋”“银装素裹——冬”为小标题,按四季的顺序,写我分别从中学到了竞争、心存希望、只有付出才有回报、不忘历史珍惜现在,首尾呼应,结构严谨。类似这种形式还有散点式、小标题式、镜头组合式等形式。

6、书信交流式。06年益阳卷以“感恩”为话题,一考生以《“爱心天使”的感谢信》为题,用书信的形式,通过两件平凡的小事来写我的感动,情真意切。04年杭州一考生以《还别人心理自白》,以两地书信(学生小李给马老师的信、马老师给学生小李回信)的形式,体例新颖,结构巧妙。这种形式便于抒情,显得亲切真实,易于打动读者。

7诗文组合式。诗文组合式就是在文章前或者后加上行数不要太多的诗歌,行成一种诗与文的完美结合的文章。这种形式的注意点是:诗的行数不要太多,最好是十行以内的。另外,诗的内容要与文章的内容统一,要为文章表现主题服务。当然,诗,还要写得像诗。04年重庆一考生以《生命·轮台·黄花》为题,文章开头部分把陆游的的《十一月四日风雨大作》改写为《六月二十八日考场大作》,中间改编了李清照的《浣溪沙》,诗文结合,及其新颖。04年盐城一考生全文以“花谢花飞飞满天,红销香断有谁怜”“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”“落红不是无情物,化作春泥更护花”组成排比段分别以黛玉、晏殊、龚自珍的口吻来叙写,让人从中看到了作者的文采。

8、人物对话式。人物对话式就是大量使用人物的语言描写来展开文章的情节。这种在以往的作文中大量存在,并不是一个新鲜的形式。但,如果这种形式运用得好,的确能给人以条理清楚、结构明晰的感觉。如《与王勃畅谈》一文,开头交待时代背景,与王勃对话的媒介物(一台能穿越时空的可视电视),中间巧用对话的形式,将一位孤儿难于一位现代记者联系在一起,结尾恰到好处地点明“由于信号的不稳定,通信被迫终止”,从而结束对话,形式生动活泼。

9、剧本创作式。如04年重庆一考生以《品味生命》为题,全文分三幕,出场人物分别是:爷爷和孙子、爸爸和儿子、哥哥和弟弟,时间分别为:早晨、中

午、傍晚,地点分别为:峡谷、家中、竹林,通过了三幕分别诠释了生命的意义、本质、宗旨,新颖独特的形式,让人拍手叫好。

10、童话寓言式。04年河南一考生以《我是一棵酸枣树》为题,巧妙地将一棵酸枣种子拟人化,让其自叙经历表现主题,显得生动活泼。还有一满分作文《流水的故事》,文章采用童话的形式写作,由妈妈说我是一条鱼引出我对水的钟爱,然后我就跟随着流水,倾听着一个个动人的故事:李煜、李清照、李白、苏轼……用平行式的布局巧用古诗词,值得称道。

11、广告编写式。05年一满分作文《一则“卸下负担”培训班的广告》,用广告的形式,从培训宗旨、培训对象及培训目的、培训时间、培训费用、注意事项、联系人、联系电话等方面一一介绍,颇有创意,新人耳目。

12、论坛竞赛式。06年广东中考作文《普希金街23号论坛》一文,将目前流行的论坛形式与会议形式巧妙结合,针对目前中学生学习压力大、家长盲目跟风的现象展开讨论,新颖大胆。还有河北中考作文《200X ——200X 年度“财富”知识竞赛试卷》,别出心裁,让人大开眼界。

13、访谈采访式。04年陕西中考作文《对“承诺”的一次采访记录》,文中将“承诺”拟人化,用采访记录的形式,通过“承诺”字属经历,表明了自己对“承诺”的坚定不移,对违背“承诺”的人的谴责。河北一考生的《对鹰妈妈的访谈录》,也是用这种别致的形式来反映生活。

当然,还有杂文式、小品式、XX 产品使用说明书、会议记录式、求职信、小小说、XX 解说词、电视直播……只要我们运用得当,这些耳目一新的形式一定会给阅卷老师带来一股清新的凉风,任阅卷老师问之一震,耳目为之一新,你的作文也一定会鹤立鸡群,夺得高分。

国庆节的味道作文900字

高三作文

糖水的味道是甜的,橙汁的味道是酸的,咖啡的味道是苦的,国庆节又是什么味道的呢?经过一个“十·一”黄金周,我品尝出了国庆节的N种味道。请看——

【No·1 苦咖啡】

“咳,明天就是十·一长假了,现在,布置作业!”老师那无情的话语在耳畔响起,把我那早已飞出窗外的心拉了回来。“但愿作业少一些。”我在心里默默地祈祷着。不出所料,老师的话音未落,全班同学都开始祈祷了。不瞒你说,我们的班主任,最出名的两点,其一是唠叨,其二就是布置作业多。这两招,班主任已经练得炉火纯青,让我们班同学“望风丧胆”。现在,她又把魔爪伸向了黄金周。“作业有:写两篇读书笔记,写一篇访谈录,不得少于450字,办一张读书手抄报······”“啊?这么多!”我还要做奥数题,还背英语单词呢。Oh,no!我们灿烂的黄金周全都葬送在作业山中了!看同学们个个愁眉苦脸,都像喝下了一杯苦咖啡。

【No·2 蜂蜜水】

这天,我趴在桌子上,手持刀枪(钢笔),向“作业兵”发起了猛烈地进攻。昨天,我奋战到11点,剩余的“作业兵”都是些老弱病残,早晚要成为我的手下败将,我心里美滋滋的。突然,听到“咔啦”一声,门开了,妈妈回来了。“妈,”我迫不及待地叫道,“我的作业就剩最后一项听写了!”“嗯,好,咱们今天下午去姥姥家吧!”妈妈说道。“OK!”我被这个突如其来的决定冲昏了头,不假思索地答应了妈妈。到姥姥家就意味着到了天堂——有好吃好喝的,有好看的电视节目,而且没人和我抢,真爽呀!此时,我的心正沐浴着蜂蜜水,甜甜的,美滋滋的。

【No·3 白开水】

这个黄金周并不像黄金大饼一样,不仅有甜甜的豆沙馅,就连包豆沙的金黄的饼子都是甜的。品尝过苦咖啡,蜂蜜水,该喝杯白开水收收心了。黄金周剩余的三天,我在家里度过了白开水般平淡无奇的休息日(如果不嫌我啰嗦,那就继续往下看)。早晨,睡个懒觉,补回因为作业而丧失的睡眠时间;慢吞吞地吃完早饭,看会儿书,绣绣十字绣,泡泡‘查字典作文网’,在qq堂里搏杀一会儿,再聊聊天;下午去图书馆里散散心,享受一下那里静谧的环境。到临开学的前一天,帮妈妈洗洗校服,在到浴盆里玩会儿泡泡(洗澡),最后进入梦乡,去五彩缤纷的梦世界旅游,一个没有特色的黄金周就结束了。

朋友们,你们的黄金周是什么味道的,说出来让大家一起分享吧!

糖水的味道是甜的,橙汁的味道是酸的,咖啡的味道是苦的,国庆节又是什么味道的呢?经过一个“十·一”黄金周,我品尝出了国庆节的N种味道。请看——

【No·1 苦咖啡】

“咳,明天就是十·一长假了,现在,布置作业!”老师那无情的话语在耳畔响起,把我那早已飞出窗外的心拉了回来。“但愿作业少一些。”我在心里默默地祈祷着。不出所料,老师的话音未落,全班同学都开始祈祷了。不瞒你说,我们的班主任,最出名的两点,其一是唠叨,其二就是布置作业多。这两招,班主任已经练得炉火纯青,让我们班同学“望风丧胆”。现在,她又把魔爪伸向了黄金周。“作业有:写两篇读书笔记,写一篇访谈录,不得少于450字,办一张读书手抄报······”“啊?这么多!”我还要做奥数题,还背英语单词呢。Oh,no!我们灿烂的黄金周全都葬送在作业山中了!看同学们个个愁眉苦脸,都像喝下了一杯苦咖啡。

【No·2 蜂蜜水】

这天,我趴在桌子上,手持刀枪(钢笔),向“作业兵”发起了猛烈地进攻。昨天,我奋战到11点,剩余的“作业兵”都是些老弱病残,早晚要成为我的手下败将,我心里美滋滋的。突然,听到“咔啦”一声,门开了,妈妈回来了。“妈,”我迫不及待地叫道,“我的作业就剩最后一项听写了!”“嗯,好,咱们今天下午去姥姥家吧!”妈妈说道。“OK!”我被这个突如其来的决定冲昏了头,不假思索地答应了妈妈。到姥姥家就意味着到了天堂——有好吃好喝的,有好看的电视节目,而且没人和我抢,真爽呀!此时,我的心正沐浴着蜂蜜水,甜甜的,美滋滋的。

【No·3 白开水】

这个黄金周并不像黄金大饼一样,不仅有甜甜的豆沙馅,就连包豆沙的金黄的饼子都是甜的。品尝过苦咖啡,蜂蜜水,该喝杯白开水收收心了。黄金周剩余的三天,我在家里度过了白开水般平淡无奇的休息日(如果不嫌我啰嗦,那就继续往下看)。早晨,睡个懒觉,补回因为作业而丧失的睡眠时间;慢吞吞地吃完早饭,看会儿书,绣绣十字绣,泡泡‘查字典作文网’,在qq堂里搏杀一会儿,再聊聊天;下午去图书馆里散散心,享受一下那里静谧的环境。到临开学的前一天,帮妈妈洗洗校服,在到浴盆里玩会儿泡泡(洗澡),最后进入梦乡,去五彩缤纷的梦世界旅游,一个没有特色的黄金周就结束了。

朋友们,你们的黄金周是什么味道的,说出来让大家一起分享吧!

作文拟题作文3200字

初三作文

花香蜂自来,题好文一半

女生日记 天黑前回家 可以跳舞的鱼 咱们班 同桌的致命弱点 你真坏 十七岁的最后一天 我为书狂 藏在书包里的玫瑰 对面男孩看过来 我的野蛮同学 向左走,向右走 感时花溅泪 海棠依旧?绿肥红瘦? 我心

依旧 怎一个“情”字了得 几何人生 快乐守恒定律 每朵花都有盛开的理由 永远的玫瑰 丛飞, 让我们泪流满面 花开的声音 樱桃树下的母爱 体验幸福 逆风的香 上帝存在于细节之中 生命因相拥而美丽 穿一双合脚的鞋上路 玫瑰花里绽放的生命 一束满天星 感谢对手 笛声依旧芦花里 为自己创造品牌 一根弦上弹生活 走进史铁生的情感生活 史铁生访谈录 让良药不再苦口 爱,没有重量 男儿有泪不轻弹 生命的药方 芳香永存 站在幸福的枝头微笑 阳光的味道 留一瓣心香在心中 把“人”字写正些 化蝶的美丽 让生命浴火重生 破茧化蝶 心碎没有声音 飘舞一次、美丽一次 穿越生命丛林 为挫折喝彩 风雨中你昂起头 阳光不锈 上帝给谁都不会太多 无悔人生 如水人生 留一轮明月在心中 人生有梦不觉寒 触摸生命 钢铁是这样炼成的 假如再活一次 成功才是硬道理 上帝没 有 看轻卑微 享受生命的春光 我和快乐有个约会 善良让他如此辉

煌 将善良进行到底 歆享每一米阳光 生命的奇迹 幸福在瞬间绽放 母羊的眼泪 生命之跪 有一种谎言,让我们泪流满面 幸福站立在苦难中 庄子,你在说什么 让生命化蛹为蝶 成功的道路是目标铺出来的 我祈祷 路是月的痕 乐在奋斗中 勇敢是母亲的本能 你就是一道风景 生命的灯 一枝寒梅 宽容的力量 心存感激 拒绝句号 让心灵开

花 生死抉择 人生ABC 心会跟爱一起走 有风拂过 我心永恒

一、定文体,扬长避短

紧扣话题,调动积累,选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的,不讲文体,随心所欲地写作,只会写出结构松散,不合章法,非驴非马的“四不像”文章。况且,话题作文也只是要求文体不限,并非不讲文体。

二、善补题,以小见大

在宽泛的话题前面或后面作适当的增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体,是最常见的审题和拟题技法。

三、妙修辞,匠心独运

根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地使用修辞手法,能避免一览无遗,让文题生动形象,精练紧凑,含蓄隽永,使文章锦上添花。

• 例如:当我们不如意的时候,一曲哀歌常使我们热泪纵横;当我们

事事顺畅的时候,我们常常想纵情欢歌。音乐,与我们的生活息息

相关。请以“音乐”为话题,写一篇不少于800字的作文。

• 一般拟题:《谈音乐》《音乐与人生》《生活中不能缺少音乐》《音

乐的价值》

• 运用修辞:

• 《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》

• 比喻新颖,过目难忘 <<小提琴的爱情变奏曲>>

• 巧用借代,别出心裁

• 《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》

• 1.“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》

2.“诚信”话题——《守住你的金矿》

3.“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》

4.“故乡”话题——《千年月色万年情》

5.“文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗?》

6.“青春”话题——《长发长,短发短》

7.“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》

8.“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》

四、巧点化,妙趣横生

对影片名、歌曲名、古诗句以及成语 俗语等适当点化,进行套装、

借用、仿造之后作为文章的题目,常常显得典雅大方,亦庄亦谐,妙

趣横生,是考场中快速拟题的高明之举。

例如:

“我”话题------《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦,

比较烦》

“假日”话题-----《自从有了你》,“世界变得好美丽” “诚信”话题——《众里寻它千百度》

“思念”话题——《所谓伊人,在水一方》

“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》

“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》

“理解”话题——《对面的老师看过来》

“亲情”话题——《世上只有妈妈好》 “读书”话题——《爱你没

商量》

“学习”话题——《他山之石,可以攻玉》

• 以“同学”为话题,可拟题目《长相忆》《别时容易见时难》

• 写老师晚年坚守教坛的文章,可引用诗句《夕阳无限好》作题

• 写有关透视中小学生道德观念的文章,可沿用鲁迅的话《救救孩子》

作题。

• 用这种方法拟题,通俗明了,妥贴自然,并为大家所喜闻乐见。

看来,平时多背点古诗词名句,平时多留意歌曲、俗语、歇后语等

知识,不但可以丰富我们的素养,对作文拟题的好处也是非常明显的。

五、新视角,别开生面

拟题不仅要快,更要求新求趣,给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势,逆向思考,追求陌生效果,拟出让阅卷老师一见钟情,怦然心动的好标题。

方法有:

①违反常情式拟题 《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》 ②借用数字式拟题 《1234567 i》,抒写音乐情怀《7+1>8》,论述学习与休息的关系。

③展开想象式拟题《 8 与 发 》《雷锋“出国”了》《电脑与人脑的世纪之辩》

这些文题不落俗套,新视角,新思路,新感悟,新体验,易吸引读者的注意力,当然也很容易迷住阅卷老师,使他心甘情愿给你高分。

1. 人生”话题——《梳子与梳子》 2.“情感”话题——《夜夜夜夜》

3.“生活”话题——《网?网 !》 4.“诚信”话题——《诚信!诚信?》 5.“男孩女孩 ”话题——《我与203不得不说的故事 》 6.“理想”话题——《ABCD ——梦开始的地方》 7.“教育”话题——《???????》 8.“友谊”话题——《1 2 3 4 5 6 7 》

六. 添意蕴, 诗情画意

这种方法就是运用诗歌和散文的语言,营造一种优美的意境。或景中藏情,或情中见景,或情景并茂,既有诗情,又有画意,韵味无穷。

1.“生命”话题——《白云? 夕阳? 歌声》

2.“乡情”话题——《那河? 那船? 那人》

3.“足迹”话题——《红舞鞋? 蓝精灵》

4.“机遇”话题——《雨季,我们一起去看海》

5.“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》

6.“窗口”话题——《今夜星光灿烂》

7.“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》

8.“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》

以上八个标题,或白云清风,或黑夜红尘,或星光灿烂,或浪花飞溅,或情思绵绵,或欢歌飞扬,语言优美,形象鲜活,以有限的言词显露出无限的生活意蕴,给读者创造出无限的驰骋想象的空间。同时,很容易拨动读者的心弦,使之产生情感上的共鸣,具有极强的艺术魅力。

题目是文章的眼睛,给你的文章一双秀美的眼睛!

花香蜂自来,题好文一半

女生日记 天黑前回家 可以跳舞的鱼 咱们班 同桌的致命弱点 你真坏 十七岁的最后一天 我为书狂 藏在书包里的玫瑰 对面男孩看过来 我的野蛮同学 向左走,向右走 感时花溅泪 海棠依旧?绿肥红瘦? 我心

依旧 怎一个“情”字了得 几何人生 快乐守恒定律 每朵花都有盛开的理由 永远的玫瑰 丛飞, 让我们泪流满面 花开的声音 樱桃树下的母爱 体验幸福 逆风的香 上帝存在于细节之中 生命因相拥而美丽 穿一双合脚的鞋上路 玫瑰花里绽放的生命 一束满天星 感谢对手 笛声依旧芦花里 为自己创造品牌 一根弦上弹生活 走进史铁生的情感生活 史铁生访谈录 让良药不再苦口 爱,没有重量 男儿有泪不轻弹 生命的药方 芳香永存 站在幸福的枝头微笑 阳光的味道 留一瓣心香在心中 把“人”字写正些 化蝶的美丽 让生命浴火重生 破茧化蝶 心碎没有声音 飘舞一次、美丽一次 穿越生命丛林 为挫折喝彩 风雨中你昂起头 阳光不锈 上帝给谁都不会太多 无悔人生 如水人生 留一轮明月在心中 人生有梦不觉寒 触摸生命 钢铁是这样炼成的 假如再活一次 成功才是硬道理 上帝没 有 看轻卑微 享受生命的春光 我和快乐有个约会 善良让他如此辉

煌 将善良进行到底 歆享每一米阳光 生命的奇迹 幸福在瞬间绽放 母羊的眼泪 生命之跪 有一种谎言,让我们泪流满面 幸福站立在苦难中 庄子,你在说什么 让生命化蛹为蝶 成功的道路是目标铺出来的 我祈祷 路是月的痕 乐在奋斗中 勇敢是母亲的本能 你就是一道风景 生命的灯 一枝寒梅 宽容的力量 心存感激 拒绝句号 让心灵开

花 生死抉择 人生ABC 心会跟爱一起走 有风拂过 我心永恒

一、定文体,扬长避短

紧扣话题,调动积累,选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的,不讲文体,随心所欲地写作,只会写出结构松散,不合章法,非驴非马的“四不像”文章。况且,话题作文也只是要求文体不限,并非不讲文体。

二、善补题,以小见大

在宽泛的话题前面或后面作适当的增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体,是最常见的审题和拟题技法。

三、妙修辞,匠心独运

根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地使用修辞手法,能避免一览无遗,让文题生动形象,精练紧凑,含蓄隽永,使文章锦上添花。

• 例如:当我们不如意的时候,一曲哀歌常使我们热泪纵横;当我们

事事顺畅的时候,我们常常想纵情欢歌。音乐,与我们的生活息息

相关。请以“音乐”为话题,写一篇不少于800字的作文。

• 一般拟题:《谈音乐》《音乐与人生》《生活中不能缺少音乐》《音

乐的价值》

• 运用修辞:

• 《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》

• 比喻新颖,过目难忘 <<小提琴的爱情变奏曲>>

• 巧用借代,别出心裁

• 《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》

• 1.“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》

2.“诚信”话题——《守住你的金矿》

3.“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》

4.“故乡”话题——《千年月色万年情》

5.“文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗?》

6.“青春”话题——《长发长,短发短》

7.“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》

8.“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》

四、巧点化,妙趣横生

对影片名、歌曲名、古诗句以及成语 俗语等适当点化,进行套装、

借用、仿造之后作为文章的题目,常常显得典雅大方,亦庄亦谐,妙

趣横生,是考场中快速拟题的高明之举。

例如:

“我”话题------《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦,

比较烦》

“假日”话题-----《自从有了你》,“世界变得好美丽” “诚信”话题——《众里寻它千百度》

“思念”话题——《所谓伊人,在水一方》

“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》

“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》

“理解”话题——《对面的老师看过来》

“亲情”话题——《世上只有妈妈好》 “读书”话题——《爱你没

商量》

“学习”话题——《他山之石,可以攻玉》

• 以“同学”为话题,可拟题目《长相忆》《别时容易见时难》

• 写老师晚年坚守教坛的文章,可引用诗句《夕阳无限好》作题

• 写有关透视中小学生道德观念的文章,可沿用鲁迅的话《救救孩子》

作题。

• 用这种方法拟题,通俗明了,妥贴自然,并为大家所喜闻乐见。

看来,平时多背点古诗词名句,平时多留意歌曲、俗语、歇后语等

知识,不但可以丰富我们的素养,对作文拟题的好处也是非常明显的。

五、新视角,别开生面

拟题不仅要快,更要求新求趣,给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势,逆向思考,追求陌生效果,拟出让阅卷老师一见钟情,怦然心动的好标题。

方法有:

①违反常情式拟题 《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》 ②借用数字式拟题 《1234567 i》,抒写音乐情怀《7+1>8》,论述学习与休息的关系。

③展开想象式拟题《 8 与 发 》《雷锋“出国”了》《电脑与人脑的世纪之辩》

这些文题不落俗套,新视角,新思路,新感悟,新体验,易吸引读者的注意力,当然也很容易迷住阅卷老师,使他心甘情愿给你高分。

1. 人生”话题——《梳子与梳子》 2.“情感”话题——《夜夜夜夜》

3.“生活”话题——《网?网 !》 4.“诚信”话题——《诚信!诚信?》 5.“男孩女孩 ”话题——《我与203不得不说的故事 》 6.“理想”话题——《ABCD ——梦开始的地方》 7.“教育”话题——《???????》 8.“友谊”话题——《1 2 3 4 5 6 7 》

六. 添意蕴, 诗情画意

这种方法就是运用诗歌和散文的语言,营造一种优美的意境。或景中藏情,或情中见景,或情景并茂,既有诗情,又有画意,韵味无穷。

1.“生命”话题——《白云? 夕阳? 歌声》

2.“乡情”话题——《那河? 那船? 那人》

3.“足迹”话题——《红舞鞋? 蓝精灵》

4.“机遇”话题——《雨季,我们一起去看海》

5.“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》

6.“窗口”话题——《今夜星光灿烂》

7.“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》

8.“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》

以上八个标题,或白云清风,或黑夜红尘,或星光灿烂,或浪花飞溅,或情思绵绵,或欢歌飞扬,语言优美,形象鲜活,以有限的言词显露出无限的生活意蕴,给读者创造出无限的驰骋想象的空间。同时,很容易拨动读者的心弦,使之产生情感上的共鸣,具有极强的艺术魅力。

题目是文章的眼睛,给你的文章一双秀美的眼睛!

旭升学校文学社组社实施方案1作文2200字

初三作文

旭升学校“月牙湾文学社” 组社及策划方案

一、指导思想

以“团结文学爱好者,提高学生写作能力和文学鉴赏能力,丰富和弘扬校园文化,推动学校精神文明建设”为宗旨,激发学生的写作兴趣,鼓励学生“写真话,诉真情”,努力把“月牙湾”文学社办成展示学生内心世界、青春风采和我校语文教学成果的文学社团。

月牙湾:旭日东升,日者阳也,日月同辉,故日月同为一体。意为日月齐照是文化酝酿与传播的港湾,月牙代表纯洁。

二、活动目标:

以最好的文笔写最真的心声,创办并完善校刊《 月牙湾 》,为学生成长搭建舞台。

三、机构设置

(一)负责部门:校长室、教务处、少先队、共青团

总顾问: 许云炎

顾 问: 祝鹏 高杰

总 编 辑: 陈军 李纯杰

指导审稿:全体语文老师

活动策划:祝鹏 陈军

(二)文学社组织机构(全部是学生):

社长: 副社长:

策划部部长:

策划部成员:

编辑部部长:

编辑部成员:

记者部部长:

记者部成员:

通讯员:

三、文学社所需设施:

1、门牌一块

2、办公室一间(便于布置创造文学氛围)

3、打印机等办公设施一套(现有除外,学校补缺)

4、广告牌及制度若干。

四、文学社招生形式:

先由每班语文老师和班主任推荐5名语文素养优秀的尤其在写作方面有一技之长的学生,有特别突出的可不受名额限制,并选出一名负责人。

五、投稿方式

所有稿件请在题目下方注明班级、姓名、指导老师,并敬请用word 编辑好(字体最好设为宋体小四)后发至邮箱:330827004@qq.com ,稿件凡是被《月牙湾》采用的,一律有奖!文学社长期征稿,欢迎大家以下列各种方式积极投稿!

1、学生可以自己把优秀作品发至投稿邮箱。

2、语文老师推荐本班学生的优秀习作发至投稿邮箱。

3、特别欢迎老师们献出自己的优秀作品哦!

六、奖励办法

1、稿件一经采用,在当月班积分中加1分每篇。并赠送作者当期《月牙湾》一本。

2、在学校各项征文评比和语文组组织的校级活动评比中可优先考虑文学社成员。

3、对表现特别突出的社员学校颂发荣誉证书并给予物质奖励。

七、征稿启事(附后)

八、工作安排:

1、6月2日-6月8日,宣传发动 文学社报名(各班主任、语文老师)

文学社组建(语文组)

2、6月8日至6月20日,本学期第一期文学刊物《月牙湾》征稿审稿出刊发行(全体语文教师),敬请每位语文老师每班至少推荐2篇优秀作文(有好作文可多交几篇),于6月10日前交好,请交电子稿,发至邮箱330827004@qq.com

3、6月20日至7月12日,本学期第二期文学刊物《月牙湾》征稿审稿准备(全体语文教师)

4、印刷、出刊:

5、宣传发行: 各班主任 全体语文教师

娴读园文学社征稿启事

亲爱的同学们,你想在这美妙的初中生活中,留下绚丽的一笔吗? 《月牙湾》文学社欢迎你们投稿!

也许,当你看到同龄人有文章发表的时候,会因羡慕而跃跃欲试;也许,当你用笔记录下自己的故事或心情的时候,希望能有人欣赏;也许,你经常感叹自己怀才不遇,想一鸣惊人却无处施展……不要说我们涉世不深,不要说我们经历的太少,其实青春的故事很多很多,虽然其中有泪也有欢笑。不要说我们为赋新词强说愁,不要说我们不谙世事,其实这就是成长的滋味,我们的体会需要别人的认同。

现在,《月牙湾》社刊面向全校师生征集稿件,文章体栽不限,不怕幼稚,只要有个性;辞藻不求华丽,但求真情流露。

还在等待吗?还在犹豫吗?快来吧,朋友们,娴读园中百花待放,期待你的热情加盟。校园的校园文学殿堂欢迎你的点缀!也因为有了你更加精彩!

以下栏目,供大家参考:

1、 卷首语丝 心灵鸡汤或是人生哲思

2、 写作课堂 教师自创或摘抄作文指导

3、 社团风采 对文学社社员中有成绩、有贡献、有特色的学生进行简介或记叙,另

要有作品一到两篇;对文学社举办的重大活动的记载或对文学社的特

色介绍等;文学社举办的征文活动中获奖作文选登。

4、 同题擂台 同题作文打擂,谁能傲视群雄

5、 书香四溢 读书籍或文章后的感受。

6、 菁菁校园 记叙本班学生或老师的有趣的、有特色的或感人的故事;介绍本班特

色、本班重大活动、本班重大事件或校园大事、校园趣事的文章。

7、 教师随笔 教师的思想点滴

8、 潮流前线 关于流行音乐、明星、潮流电视栏目、最新电影电视剧、潮流服饰、

潮流语言、最新书刊等内容的评价或介绍,要求思想健康、导向正

确。

9、 笑熬浆糊 搞笑类文章或短小的幽默笑话、笑料百出的小片段,图片,小游戏

等。(可摘抄可自创)

10、成长岁月 励志成长类作文:记叙成长故事、抒发成长过程中的忧伤与快乐。

11、亲近自然 触景生情或借景抒情散文

12、梦幻时空 想象文,内容不限,只要想象合理,文笔优美即可。

13、诗林漫步 学生自创的优秀诗歌。

14、小说园地 小说作品类,要求原创,内容健康,短小精悍。(优秀长篇小说可以

连载)

15、星语心愿 校园先进人物访谈录(包括优秀学生、优秀干部事迹、理想;优秀学

生的自我简介等,特别是那些在困境中自强不息的学生典范、勤奋学

成绩优异的学生典范或艺术方面有特殊造诣、取得了可喜成绩的学

生)

16、千言万语 每页页脚刊登师生欣赏推荐的名言或师生心灵语丝或心灵感悟的句

子。

交稿方式:

先将文章交语文老师修改,要求注明投稿栏目,并在文章题目下方写上班级、姓名和指导老师。然后用word 编辑,发至邮箱330827004@qq.com

旭升学校“月牙湾文学社” 组社及策划方案

一、指导思想

以“团结文学爱好者,提高学生写作能力和文学鉴赏能力,丰富和弘扬校园文化,推动学校精神文明建设”为宗旨,激发学生的写作兴趣,鼓励学生“写真话,诉真情”,努力把“月牙湾”文学社办成展示学生内心世界、青春风采和我校语文教学成果的文学社团。

月牙湾:旭日东升,日者阳也,日月同辉,故日月同为一体。意为日月齐照是文化酝酿与传播的港湾,月牙代表纯洁。

二、活动目标:

以最好的文笔写最真的心声,创办并完善校刊《 月牙湾 》,为学生成长搭建舞台。

三、机构设置

(一)负责部门:校长室、教务处、少先队、共青团

总顾问: 许云炎

顾 问: 祝鹏 高杰

总 编 辑: 陈军 李纯杰

指导审稿:全体语文老师

活动策划:祝鹏 陈军

(二)文学社组织机构(全部是学生):

社长: 副社长:

策划部部长:

策划部成员:

编辑部部长:

编辑部成员:

记者部部长:

记者部成员:

通讯员:

三、文学社所需设施:

1、门牌一块

2、办公室一间(便于布置创造文学氛围)

3、打印机等办公设施一套(现有除外,学校补缺)

4、广告牌及制度若干。

四、文学社招生形式:

先由每班语文老师和班主任推荐5名语文素养优秀的尤其在写作方面有一技之长的学生,有特别突出的可不受名额限制,并选出一名负责人。

五、投稿方式

所有稿件请在题目下方注明班级、姓名、指导老师,并敬请用word 编辑好(字体最好设为宋体小四)后发至邮箱:330827004@qq.com ,稿件凡是被《月牙湾》采用的,一律有奖!文学社长期征稿,欢迎大家以下列各种方式积极投稿!

1、学生可以自己把优秀作品发至投稿邮箱。

2、语文老师推荐本班学生的优秀习作发至投稿邮箱。

3、特别欢迎老师们献出自己的优秀作品哦!

六、奖励办法

1、稿件一经采用,在当月班积分中加1分每篇。并赠送作者当期《月牙湾》一本。

2、在学校各项征文评比和语文组组织的校级活动评比中可优先考虑文学社成员。

3、对表现特别突出的社员学校颂发荣誉证书并给予物质奖励。

七、征稿启事(附后)

八、工作安排:

1、6月2日-6月8日,宣传发动 文学社报名(各班主任、语文老师)

文学社组建(语文组)

2、6月8日至6月20日,本学期第一期文学刊物《月牙湾》征稿审稿出刊发行(全体语文教师),敬请每位语文老师每班至少推荐2篇优秀作文(有好作文可多交几篇),于6月10日前交好,请交电子稿,发至邮箱330827004@qq.com

3、6月20日至7月12日,本学期第二期文学刊物《月牙湾》征稿审稿准备(全体语文教师)

4、印刷、出刊:

5、宣传发行: 各班主任 全体语文教师

娴读园文学社征稿启事

亲爱的同学们,你想在这美妙的初中生活中,留下绚丽的一笔吗? 《月牙湾》文学社欢迎你们投稿!

也许,当你看到同龄人有文章发表的时候,会因羡慕而跃跃欲试;也许,当你用笔记录下自己的故事或心情的时候,希望能有人欣赏;也许,你经常感叹自己怀才不遇,想一鸣惊人却无处施展……不要说我们涉世不深,不要说我们经历的太少,其实青春的故事很多很多,虽然其中有泪也有欢笑。不要说我们为赋新词强说愁,不要说我们不谙世事,其实这就是成长的滋味,我们的体会需要别人的认同。

现在,《月牙湾》社刊面向全校师生征集稿件,文章体栽不限,不怕幼稚,只要有个性;辞藻不求华丽,但求真情流露。

还在等待吗?还在犹豫吗?快来吧,朋友们,娴读园中百花待放,期待你的热情加盟。校园的校园文学殿堂欢迎你的点缀!也因为有了你更加精彩!

以下栏目,供大家参考:

1、 卷首语丝 心灵鸡汤或是人生哲思

2、 写作课堂 教师自创或摘抄作文指导

3、 社团风采 对文学社社员中有成绩、有贡献、有特色的学生进行简介或记叙,另

要有作品一到两篇;对文学社举办的重大活动的记载或对文学社的特

色介绍等;文学社举办的征文活动中获奖作文选登。

4、 同题擂台 同题作文打擂,谁能傲视群雄

5、 书香四溢 读书籍或文章后的感受。

6、 菁菁校园 记叙本班学生或老师的有趣的、有特色的或感人的故事;介绍本班特

色、本班重大活动、本班重大事件或校园大事、校园趣事的文章。

7、 教师随笔 教师的思想点滴

8、 潮流前线 关于流行音乐、明星、潮流电视栏目、最新电影电视剧、潮流服饰、

潮流语言、最新书刊等内容的评价或介绍,要求思想健康、导向正

确。

9、 笑熬浆糊 搞笑类文章或短小的幽默笑话、笑料百出的小片段,图片,小游戏

等。(可摘抄可自创)

10、成长岁月 励志成长类作文:记叙成长故事、抒发成长过程中的忧伤与快乐。

11、亲近自然 触景生情或借景抒情散文

12、梦幻时空 想象文,内容不限,只要想象合理,文笔优美即可。

13、诗林漫步 学生自创的优秀诗歌。

14、小说园地 小说作品类,要求原创,内容健康,短小精悍。(优秀长篇小说可以

连载)

15、星语心愿 校园先进人物访谈录(包括优秀学生、优秀干部事迹、理想;优秀学

生的自我简介等,特别是那些在困境中自强不息的学生典范、勤奋学

成绩优异的学生典范或艺术方面有特殊造诣、取得了可喜成绩的学

生)

16、千言万语 每页页脚刊登师生欣赏推荐的名言或师生心灵语丝或心灵感悟的句

子。

交稿方式:

先将文章交语文老师修改,要求注明投稿栏目,并在文章题目下方写上班级、姓名和指导老师。然后用word 编辑,发至邮箱330827004@qq.com

隐形的翅膀作文1200字

初一作文

看到北京市高考作文的题目是“隐形的翅膀”,不由得让我想起最近《杨澜访谈录》刚刚采访的新任残联主席张海迪。约她做一个采访很不容易,一是她在上任之后相当的低调,二是工作繁重,对于本身就是残疾人的她一定是负荷很大的。让我非常感动的是,在整个采访的近两个小时里,她的坐姿一直都非常挺拔,而我后来才了解到,其实她全部的体重都压在支撑在轮椅上的两个手肘上,让人惊叹她的毅力。接替邓朴方出任残联主席,对于海迪来说并不是一个轻松的选择,她甚至在初期的时候曾经婉言谢绝,但是既然做起了这份工作,她希望能够为8000万的中国残疾人多做一些事情,比如农村残疾人的生活贫困问题,再比如,公共设施当中的无障碍通道问题,都时刻挂在她的心上。让她非常有感触的是,一次她去法国卢浮宫参观,见公共厕所外排起了长龙,但即使如此,也没有任何人占用残疾人的专用洗手间,就连小孩子也是这样。对比国内的公共设施中,残疾人的洗手间经常被占用,而且占用者理直气壮毫无歉意,让她深感愤怒。当然海迪愤怒起来也不会有那种横眉冷对的表情,她脸上总是微笑着的。我在想一个20多年前就被定位为身残志坚的楷模的张海迪,是什么样的力量,能够让她坚持做自己。在她刚刚出名的时候,有一些人对她烫着大波浪的发卷很是看不惯,在他们的心目中,“女英雄”一定要身着军装,梳着短发,英姿飒爽,甚至有些领导人委婉的提出建议,还送了发卡给海迪,希望她能把头发剪短。压力之下,海迪也动摇过,毕竟为了一个发型,跟这么多人别着劲儿,值得吗?别人会不会说你不知好歹呢?有一次,她要出席人民大会堂的重要活动,出发时,她用一块手绢,将自己的长发束成了马尾,仿佛这是一种妥协,但是当她离灯火辉煌的大厅越来越近的时候,她猛的抽出一只手,把那条手绢扯了下来,她决定要做真实的自己,在当年的环境中,这的确需要相当的勇气。作为经历生活磨难的人,坚强面对也是不是最难的,更难的是如何面对生活的“不公”还能笑着面对。海迪告诉我病重的时候,她曾经有过濒死的体验,仿佛自己走在一条洒满阳光的回廊上,身着白衣,步履轻盈,我问她如果见到上帝,第一句话会不会埋怨他将不幸降临在自己身上,海迪真诚的说:“不会,我会感谢他,教会了我这么多,我会对他说,我活的很好。”记得海伦凯勒曾经写过著名的散文《假如给我三天光明》,她将用第一天仔细的端详身边至爱的亲人;第二天走访展现人类文明史的博物馆,第三天,坐在街边,看人来人往,川流不息。我问海迪,如果上帝让你站起来,你将做些什么,海迪想了想说:“你知道吗,坐在轮椅上是很难炒菜的,因为所有的厨具都是根据健康人的身高设计的,所以在家里,我先生不让我做油炸类的食品,因为一起油锅,油就会直接溅到我的脸上,如果我有一天能够站起来,我希望为我的先生做他最爱吃的油炸食品,我还希望能够像一个普通的妈妈那样,到学校去接我的孩子放学,然后拍拍他的肩膀说,咱们回家吧。”在我看来,海迪的确有一双“隐形的翅膀”,这对翅膀不在别处,就在她的心里。

看到北京市高考作文的题目是“隐形的翅膀”,不由得让我想起最近《杨澜访谈录》刚刚采访的新任残联主席张海迪。约她做一个采访很不容易,一是她在上任之后相当的低调,二是工作繁重,对于本身就是残疾人的她一定是负荷很大的。让我非常感动的是,在整个采访的近两个小时里,她的坐姿一直都非常挺拔,而我后来才了解到,其实她全部的体重都压在支撑在轮椅上的两个手肘上,让人惊叹她的毅力。接替邓朴方出任残联主席,对于海迪来说并不是一个轻松的选择,她甚至在初期的时候曾经婉言谢绝,但是既然做起了这份工作,她希望能够为8000万的中国残疾人多做一些事情,比如农村残疾人的生活贫困问题,再比如,公共设施当中的无障碍通道问题,都时刻挂在她的心上。让她非常有感触的是,一次她去法国卢浮宫参观,见公共厕所外排起了长龙,但即使如此,也没有任何人占用残疾人的专用洗手间,就连小孩子也是这样。对比国内的公共设施中,残疾人的洗手间经常被占用,而且占用者理直气壮毫无歉意,让她深感愤怒。当然海迪愤怒起来也不会有那种横眉冷对的表情,她脸上总是微笑着的。我在想一个20多年前就被定位为身残志坚的楷模的张海迪,是什么样的力量,能够让她坚持做自己。在她刚刚出名的时候,有一些人对她烫着大波浪的发卷很是看不惯,在他们的心目中,“女英雄”一定要身着军装,梳着短发,英姿飒爽,甚至有些领导人委婉的提出建议,还送了发卡给海迪,希望她能把头发剪短。压力之下,海迪也动摇过,毕竟为了一个发型,跟这么多人别着劲儿,值得吗?别人会不会说你不知好歹呢?有一次,她要出席人民大会堂的重要活动,出发时,她用一块手绢,将自己的长发束成了马尾,仿佛这是一种妥协,但是当她离灯火辉煌的大厅越来越近的时候,她猛的抽出一只手,把那条手绢扯了下来,她决定要做真实的自己,在当年的环境中,这的确需要相当的勇气。作为经历生活磨难的人,坚强面对也是不是最难的,更难的是如何面对生活的“不公”还能笑着面对。海迪告诉我病重的时候,她曾经有过濒死的体验,仿佛自己走在一条洒满阳光的回廊上,身着白衣,步履轻盈,我问她如果见到上帝,第一句话会不会埋怨他将不幸降临在自己身上,海迪真诚的说:“不会,我会感谢他,教会了我这么多,我会对他说,我活的很好。”记得海伦凯勒曾经写过著名的散文《假如给我三天光明》,她将用第一天仔细的端详身边至爱的亲人;第二天走访展现人类文明史的博物馆,第三天,坐在街边,看人来人往,川流不息。我问海迪,如果上帝让你站起来,你将做些什么,海迪想了想说:“你知道吗,坐在轮椅上是很难炒菜的,因为所有的厨具都是根据健康人的身高设计的,所以在家里,我先生不让我做油炸类的食品,因为一起油锅,油就会直接溅到我的脸上,如果我有一天能够站起来,我希望为我的先生做他最爱吃的油炸食品,我还希望能够像一个普通的妈妈那样,到学校去接我的孩子放学,然后拍拍他的肩膀说,咱们回家吧。”在我看来,海迪的确有一双“隐形的翅膀”,这对翅膀不在别处,就在她的心里。

隐形的翅膀作文1200字

初一作文

看到北京市高考作文的题目是“隐形的翅膀”,不由得让我想起最近《杨澜访谈录》刚刚采访的新任残联主席张海迪。约她做一个采访很不容易,一是她在上任之后相当的低调,二是工作繁重,对于本身就是残疾人的她一定是负荷很大的。让我非常感动的是,在整个采访的近两个小时里,她的坐姿一直都非常挺拔,而我后来才了解到,其实她全部的体重都压在支撑在轮椅上的两个手肘上,让人惊叹她的毅力。

接替邓朴方出任残联主席,对于海迪来说并不是一个轻松的选择,她甚至在初期的时候曾经婉言谢绝,但是既然做起了这份工作,她希望能够为8000万的中国残疾人多做一些事情,比如农村残疾人的生活贫困问题,再比如,公共设施当中的无障碍通道问题,都时刻挂在她的心上。

让她非常有感触的是,一次她去法国卢浮宫参观,见公共厕所外排起了长龙,但即使如此,也没有任何人占用残疾人的专用洗手间,就连小孩子也是这样。对比国内的公共设施中,残疾人的洗手间经常被占用,而且占用者理直气壮毫无歉意,让她深感愤怒。当然海迪愤怒起来也不会有那种横眉冷对的表情,她脸上总是微笑着的。我在想一个20多年前就被定位为身残志坚的楷模的张海迪,是什么样的力量,能够让她坚持做自己。

在她刚刚出名的时候,有一些人对她烫着大波浪的发卷很是看不惯,在他们的心目中,“女英雄”一定要身着军装,梳着短发,英姿飒爽,甚至有些领导人委婉的提出建议,还送了发卡给海迪,希望她能把头发剪短。压力之下,海迪也动摇过,毕竟为了一个发型,跟这么多人别着劲儿,值得吗?别人会不会说你不知好歹呢?有一次,她要出席人民大会堂的重要活动,出发时,她用一块手绢,将自己的长发束成了马尾,仿佛这是一种妥协,但是当她离灯火辉煌的大厅越来越近的时候,她猛的抽出一只手,把那条手绢扯了下来,她决定要做真实的自己,在当年的环境中,这的确需要相当的勇气。

作为经历生活磨难的人,坚强面对也是不是最难的,更难的是如何面对生活的“不公”还能笑着面对。海迪告诉我病重的时候,她曾经有过濒死的体验,仿佛自己走在一条洒满阳光的回廊上,身着白衣,步履轻盈,我问她如果见到上帝,第一句话会不会埋怨他将不幸降临在自己身上,海迪真诚的说:“不会,我会感谢他,教会了我这么多,我会对他说,我活的很好。”

记得海伦凯勒曾经写过著名的散文《假如给我三天光明》,她将用第一天仔细的端详身边至爱的亲人;第二天走访展现人类文明史的博物馆,第三天,坐在街边,看人来人往,川流不息。我问海迪,如果上帝让你站起来,你将做些什么,海迪想了想说:“你知道吗,坐在轮椅上是很难炒菜的,因为所有的厨具都是根据健康人的身高设计的,所以在家里,我先生不让我做油炸类的食品,因为一起油锅,油就会直接溅到我的脸上,如果我有一天能够站起来,我希望为我的先生做他最爱吃的油炸食品,我还希望能够像一个普通的妈妈那样,到学校去接我的孩子放学,然后拍拍他的肩膀说,咱们回家吧。”

在我看来,海迪的确有一双“隐形的翅膀”,这对翅膀不在别处,就在她的心里。

看到北京市高考作文的题目是“隐形的翅膀”,不由得让我想起最近《杨澜访谈录》刚刚采访的新任残联主席张海迪。约她做一个采访很不容易,一是她在上任之后相当的低调,二是工作繁重,对于本身就是残疾人的她一定是负荷很大的。让我非常感动的是,在整个采访的近两个小时里,她的坐姿一直都非常挺拔,而我后来才了解到,其实她全部的体重都压在支撑在轮椅上的两个手肘上,让人惊叹她的毅力。

接替邓朴方出任残联主席,对于海迪来说并不是一个轻松的选择,她甚至在初期的时候曾经婉言谢绝,但是既然做起了这份工作,她希望能够为8000万的中国残疾人多做一些事情,比如农村残疾人的生活贫困问题,再比如,公共设施当中的无障碍通道问题,都时刻挂在她的心上。

让她非常有感触的是,一次她去法国卢浮宫参观,见公共厕所外排起了长龙,但即使如此,也没有任何人占用残疾人的专用洗手间,就连小孩子也是这样。对比国内的公共设施中,残疾人的洗手间经常被占用,而且占用者理直气壮毫无歉意,让她深感愤怒。当然海迪愤怒起来也不会有那种横眉冷对的表情,她脸上总是微笑着的。我在想一个20多年前就被定位为身残志坚的楷模的张海迪,是什么样的力量,能够让她坚持做自己。

在她刚刚出名的时候,有一些人对她烫着大波浪的发卷很是看不惯,在他们的心目中,“女英雄”一定要身着军装,梳着短发,英姿飒爽,甚至有些领导人委婉的提出建议,还送了发卡给海迪,希望她能把头发剪短。压力之下,海迪也动摇过,毕竟为了一个发型,跟这么多人别着劲儿,值得吗?别人会不会说你不知好歹呢?有一次,她要出席人民大会堂的重要活动,出发时,她用一块手绢,将自己的长发束成了马尾,仿佛这是一种妥协,但是当她离灯火辉煌的大厅越来越近的时候,她猛的抽出一只手,把那条手绢扯了下来,她决定要做真实的自己,在当年的环境中,这的确需要相当的勇气。

作为经历生活磨难的人,坚强面对也是不是最难的,更难的是如何面对生活的“不公”还能笑着面对。海迪告诉我病重的时候,她曾经有过濒死的体验,仿佛自己走在一条洒满阳光的回廊上,身着白衣,步履轻盈,我问她如果见到上帝,第一句话会不会埋怨他将不幸降临在自己身上,海迪真诚的说:“不会,我会感谢他,教会了我这么多,我会对他说,我活的很好。”

记得海伦凯勒曾经写过著名的散文《假如给我三天光明》,她将用第一天仔细的端详身边至爱的亲人;第二天走访展现人类文明史的博物馆,第三天,坐在街边,看人来人往,川流不息。我问海迪,如果上帝让你站起来,你将做些什么,海迪想了想说:“你知道吗,坐在轮椅上是很难炒菜的,因为所有的厨具都是根据健康人的身高设计的,所以在家里,我先生不让我做油炸类的食品,因为一起油锅,油就会直接溅到我的脸上,如果我有一天能够站起来,我希望为我的先生做他最爱吃的油炸食品,我还希望能够像一个普通的妈妈那样,到学校去接我的孩子放学,然后拍拍他的肩膀说,咱们回家吧。”

在我看来,海迪的确有一双“隐形的翅膀”,这对翅膀不在别处,就在她的心里。

小悦悦事件作文作文4000字

初三作文

小悦悦事件作文

小悦悦事件作文(一)

佛山两岁女孩永远地离开了这个她才来到两年的人间。两辆车毫无人性的从幼小的身体上辗过,十八个路人匆匆从血肉模糊的肉体旁经过,却没能留住一个人的脚步,没人伸出援助之手,我们的社会如此冷漠如此麻木,冷麻麻木到了如此令人发指的地步,人们的良知呢?人们的同情心呢?人们的道德底线呢?人们的是非标准呢?在这个被金钱占据,被利益熏心,被权势玩弄,是非黑白统统都颠倒了的时代,还能指望什么呢? 这是一个奇怪畸形的社会,我们最初的良知被人无情的出卖了,我们仅有的悲悯被人玩弄了,我们本已薄弱的信仰被人践踏了。我们同情街上的乞丐,好心的施舍一元两元钱,但最终我们知道,我们受骗了,那些乞丐乞讨只是在完成他们的工作,或许他们中间有些人比我们还富裕;我们好心的帮助被车撞到的人,可是这样的好心有可能会让你背上一辈子都甩脱不掉的麻烦;国家遭受灾难,人民遭受痛苦,我们热血沸腾有钱出钱有力出力,可是炫富的郭美美却使我们最后的一点信念都摧毁的一干二净„„我们该相信谁?我们该信仰什么?

我们指责人世的炎凉吗?我们指责人们的冷漠吗?我们指责人群的麻木吗?问题是光指责有用吗?

三十多年的改革开放,提高的是人们不断上涨的物质生活,荒芜的是人们精神层面的追求。生活是好了,物质是丰富了,口袋里的钱是多了,但是人们觉得>幸福吗?人们觉得安稳吗?当官的抱怨,官难当,事难做,日日提心夜夜吊胆,生怕官帽被摘掉,有专车住豪宅养情人受贿赂,可惜就怕双规下马把命丧;做小民的抱怨,物价不断上涨,口袋钞票贬值,房价节节攀高,教育经费年年增长。有钱的抱怨,钱难赚,官难缠,各方面敲竹杠的让人烦不胜烦,没钱的抱怨,物价高,房价高,仇富心理让许多人心理失衡。作为小民,我们高兴于报端出现的我国的GDP 总值每年呈多少多少比例的增长,但我们更关心的是猪肉多少钱一斤?我们吃的食物是否安全?房价何时能停止它上涨的脚步?出行是否安全?房屋是否坚固?如果这些关系到民生安全的问题出现了严重的问题,怎么能使人们感到幸福?这个社会怎么能够做到真正的和谐?连自己的生活都觉得无味无聊惶惶不安的人群,你怎么能指望他们内心光明>温暖?你怎么能指望他们能对别人的死活上心牵挂?

生活在这个社会中的我们是一个奇怪畸形的群体。我们只知道抱怨,抱怨社会的不公,抱怨人世的冷漠,抱怨人性的丑陋。孰不知,其实我们就是这些丑陋现象的制造者和参与者。谁都知道,走路要走人行道,不要闯红灯,不要乱抛纸屑,这些连两岁幼童都知道的道理,我们成人会不知道吗?可是你上街看看,这些丑陋现象的制造者就包括你,也包括我;我们每个人都有被偷自行车电动车手机的经验,这些被偷的东西竟成就了二手货市场且生意红火,许多被偷的主儿到这里来买二手货,又成为了这些偷儿的销赃处。这里面包括你,也包括我;在街上看见小偷偷东西,看见坏人行凶,有多少人害怕引火上身而视若不见?这里面包括你,也包括我。在中国办一点芝麻绿豆大的小事都要塞红包托关系找后门,这已经成了中国人最习以为常的习惯,国人厌恶贪官,痛恨贪腐,可是国人又在不停的实施贿赂,不停地制造贪官,我们左手接受别人的红包,右手又去贿赂别人,这里面包括你,也包括我„„所以我们无需指责这个社会怎样的丑陋,我们无需指责别人怎样冷漠麻木,因为这里面包括你也包括我。我们只能自省,我们只能自律,我们只能从自己做起,不做丑恶的制造者,不做丑陋的参与者。我们不能等待,

我们不能观望,我们只能从自己做起,从我们的良知做起,这样我们的社会才不至于如此肮脏,如此麻木不仁。

面对躺在地上血肉模糊的肉体,我们叩问自己的心灵,如果你从旁边经过,你会不会成为第十九个路人?希望小悦悦的死能唤起全社会所有心灵深处还尚存一丝丝良知的人们的一点点思考。

希望小悦悦在天堂里找到幸福。

小悦悦事件作文(二)

连续几天的时间里,10月13日下午发生在佛山南海的小悦悦事件让中国人心绪难宁。下面是我自己对小悦悦事件的感想。

这一天,先哲早已大加挞伐、今人尤有切肤之痛的“国人冷漠症”进行了最彻底的表演:面对遭面包车碾轧的两岁女童小悦悦,在长达近七分钟的时间里,18名路人居然熟视无睹、不闻不问,直至拾荒的阿姨陈贤妹将小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。 在见惯了老人跌倒无人搀扶等类似场景之后,按说我们对冷漠的承受力是大大提高了。但小悦悦事件还是激起了国人普遍的震惊和愤怒,对此有人从利害关系上分析,搀扶倒地者毕竟存在一定风险,而小悦悦事件中,经过的路人完全可以通过打电话报警等近乎零成本、零风险的方式进行援助。尽管如此惠而不费,那18名路人也不愿意选择,容忍的底线再低,那18名路人注定都没法通过。

这种分析言之成理。但从事件性质分析,面对倒地老人漠然置之的现象如果不是个案,其和在受伤女童面前的冷漠肯定没有质的区别,而且其中很可能存在一种因果联系。在一个社会里,当对倒地老人扶还是不扶都已成为一个纠结的问题时,可以断言,发生小悦悦事件几乎就是一个必然,而且很难保证未来的一天,中国大地上就一定不会上演比佛山一幕更让人震惊的事件。正因为如此,我们没法同意小悦悦事件是个孤立的、偶然的事件。在残酷的现状面前,再也不能装鸵鸟,必须承认当下中国社会道德水准大幅滑坡是一个已成的冷峻现实,也必须正视连“扶老携幼”这样的基本公德都无法立足的社会基础。

谁应该为此而负责?无非有公民个体和社会两种指向,比较起来,指向社会是最容易的一种办法,也自有充足的理由。由于价值虚无、法纪不彰、道德底线失守、权势者带头不守规则,我们这个社会存在全面失范的风险,与这种风险对抗,个体的力量的确难免卑微,同流合污乃成为最便当的选项。但也正因为这种办法太过容易,不仅使许多应该遭受谴责的人逃脱了道德惩罚,而且还常常让他们心安理得,并产生传导作用,使更多的人一边诅咒道德失范一边却又主动放弃自己对社会的责任。

有一首歌里曾经这样唱到:“日子快到头了,果子也熟透了;我们最后一次收割对方,从此仇深似海;你去你的未来,我去我的未来;我们只能在彼此的梦境里,虚幻的徘徊;徘徊在你的未来,徘徊在我的未来;徘徊在水里火里汤里,冒着热气期待;期待更美的人到来,期待更好的人到来;期待我们的灵魂附体,重新回来„„”

那时候我被感动到反复揣摩这个词里的含义,字里行间超越爱与恨的情愫,让人兴叹感慨。所以我时常在想这样一个画面:当一对原本生活在一起的人,亲人也好,爱人也好,朋友也好,因为一些变故产生隔阂,甚至仇恨,长时间在心头记恨对方,不相往来;如果这种恨足够强大,以至于希望对方从这个世界上消失,可是若干年后再相见,他们是不是会拼个你死我活?我所能想到的是,当他们看到彼此的恐惧和无助,剩下的只有抱头痛哭和懊悔不已,这些年来对于彼此的恨又成为原本深藏其中的爱。最近在家看一本叫做《地下》的书,讲的是1995年3月20日上午,东京地铁内发生的一起震惊全世界的沙林投毒事件,作者不加修饰的重现了相关受害者的访谈录。作为一个旁观者,虽然很难感同身受,但我所能体验到的,仍是关于爱恨的界限:部分险些丧命的受害者

不愿再次接受访谈,以至于终于下定决心,便把感受全盘托出,这些人的共同点是,对于罪魁祸首奥姆真理教,已经没有怨恨,甚至是关切同情的;他们关注的是,这样一个社会本身太过扭曲,伤害这些原本善良的人们,他们像是无助的孩子犯了一些错误,而真正的刽子手负责的是,将他们审判灭口;另一方面,那些只是路过,或者受害较轻的人们,每当提起肇事者,咬牙切齿,仍想着要将其碎尸万段。

而这些貌似正义感十足的人们,在事件发生当时,扮演的是怎样的角色?据一个受害者回忆,当她在沙林毒气中冒死呼叫帮助,眼看着比自己伤势还严重的人们濒临死亡,那种恐惧感和无助感从此在她的生命力烙下痕迹,而那些匆匆路过的人们忙于逃窜,置之不理。之后事件曝光后,这些人也有一部分受到毒气影响,走出来谴责相关组织,伸张正义,呼声比那些真正受到伤害的人都要高亢嘹亮。

类似的,一出惨剧发生在广东佛山南海黄岐广佛五金城:年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里,被一辆面包车两次碾轧,几分钟后又被一小型货柜车碾过,18人路过,却不伸出援手。

事件发生后,到处是谴责批判那18个人的声音,好像如果我们是他们中的一个,就会扭转这次悲剧一样。事已至此,就不能就事论事,为了区别于那些“所谓龌龊”的18个人,那么如果你是路过的第19个人,你会怎么办?

你会不会看到这样的场景觉得凄惨,心里有所震动,然后考虑到自身,不想牵扯进来,下定狠心视而不见,匆匆逃窜;哪怕深知日后会自责难过,但也会把这些痛苦的情感平摊给同样“冷漠”的路人们。试问有多少人真正会站出来帮助受害者。 小悦悦事件作文(三)

有些人看似风光,却内心阴暗;有些人看似低下,却内心高尚。——题记 知识在不断的增多,良知却在渐渐地消失。

记忆的污点无法抹去——2011年10月13日下午5点30分这一刻将永远在我的记忆中定格。

就在那一天,广东佛山的一个刚满两岁的小女孩丢掉了生命;一个幸福的四口之家,失去了家中的开心果。这一切的一切,都源于一场车祸。

还记得那天,小悦悦像往常那样,独自一人到街道上玩耍,可惨剧就在这里发生了,小悦悦被一辆面包车撞倒在地,面包车非但没有停反而二度碾压小悦悦,可怜的小月月,睁着无助的双眼,倒在了血泊中。悲剧没有就此结束,十几个路人经过小悦悦的身体,却未曾有一个人扶起过小悦悦,就这样,小悦悦在就王中经历了第二次车祸,她又被一辆汽车碾压了。最后,小悦悦是被一位拾荒的阿姨救了。虽然得救了,小悦悦的生命却未能延续,在八天之后,小悦悦因抢救无效死亡。

此事难道不值得我们反思吗?一个个受过教育的年轻人,对一个幼小的生命视而不见。但是一个没读过几天书的拾荒阿姨却救了这个小生命。这不正为我们敲响警钟——不要让知识的增加成为我们丢失良心的借口。

小悦悦事件作文

小悦悦事件作文(一)

佛山两岁女孩永远地离开了这个她才来到两年的人间。两辆车毫无人性的从幼小的身体上辗过,十八个路人匆匆从血肉模糊的肉体旁经过,却没能留住一个人的脚步,没人伸出援助之手,我们的社会如此冷漠如此麻木,冷麻麻木到了如此令人发指的地步,人们的良知呢?人们的同情心呢?人们的道德底线呢?人们的是非标准呢?在这个被金钱占据,被利益熏心,被权势玩弄,是非黑白统统都颠倒了的时代,还能指望什么呢? 这是一个奇怪畸形的社会,我们最初的良知被人无情的出卖了,我们仅有的悲悯被人玩弄了,我们本已薄弱的信仰被人践踏了。我们同情街上的乞丐,好心的施舍一元两元钱,但最终我们知道,我们受骗了,那些乞丐乞讨只是在完成他们的工作,或许他们中间有些人比我们还富裕;我们好心的帮助被车撞到的人,可是这样的好心有可能会让你背上一辈子都甩脱不掉的麻烦;国家遭受灾难,人民遭受痛苦,我们热血沸腾有钱出钱有力出力,可是炫富的郭美美却使我们最后的一点信念都摧毁的一干二净„„我们该相信谁?我们该信仰什么?

我们指责人世的炎凉吗?我们指责人们的冷漠吗?我们指责人群的麻木吗?问题是光指责有用吗?

三十多年的改革开放,提高的是人们不断上涨的物质生活,荒芜的是人们精神层面的追求。生活是好了,物质是丰富了,口袋里的钱是多了,但是人们觉得>幸福吗?人们觉得安稳吗?当官的抱怨,官难当,事难做,日日提心夜夜吊胆,生怕官帽被摘掉,有专车住豪宅养情人受贿赂,可惜就怕双规下马把命丧;做小民的抱怨,物价不断上涨,口袋钞票贬值,房价节节攀高,教育经费年年增长。有钱的抱怨,钱难赚,官难缠,各方面敲竹杠的让人烦不胜烦,没钱的抱怨,物价高,房价高,仇富心理让许多人心理失衡。作为小民,我们高兴于报端出现的我国的GDP 总值每年呈多少多少比例的增长,但我们更关心的是猪肉多少钱一斤?我们吃的食物是否安全?房价何时能停止它上涨的脚步?出行是否安全?房屋是否坚固?如果这些关系到民生安全的问题出现了严重的问题,怎么能使人们感到幸福?这个社会怎么能够做到真正的和谐?连自己的生活都觉得无味无聊惶惶不安的人群,你怎么能指望他们内心光明>温暖?你怎么能指望他们能对别人的死活上心牵挂?

生活在这个社会中的我们是一个奇怪畸形的群体。我们只知道抱怨,抱怨社会的不公,抱怨人世的冷漠,抱怨人性的丑陋。孰不知,其实我们就是这些丑陋现象的制造者和参与者。谁都知道,走路要走人行道,不要闯红灯,不要乱抛纸屑,这些连两岁幼童都知道的道理,我们成人会不知道吗?可是你上街看看,这些丑陋现象的制造者就包括你,也包括我;我们每个人都有被偷自行车电动车手机的经验,这些被偷的东西竟成就了二手货市场且生意红火,许多被偷的主儿到这里来买二手货,又成为了这些偷儿的销赃处。这里面包括你,也包括我;在街上看见小偷偷东西,看见坏人行凶,有多少人害怕引火上身而视若不见?这里面包括你,也包括我。在中国办一点芝麻绿豆大的小事都要塞红包托关系找后门,这已经成了中国人最习以为常的习惯,国人厌恶贪官,痛恨贪腐,可是国人又在不停的实施贿赂,不停地制造贪官,我们左手接受别人的红包,右手又去贿赂别人,这里面包括你,也包括我„„所以我们无需指责这个社会怎样的丑陋,我们无需指责别人怎样冷漠麻木,因为这里面包括你也包括我。我们只能自省,我们只能自律,我们只能从自己做起,不做丑恶的制造者,不做丑陋的参与者。我们不能等待,

我们不能观望,我们只能从自己做起,从我们的良知做起,这样我们的社会才不至于如此肮脏,如此麻木不仁。

面对躺在地上血肉模糊的肉体,我们叩问自己的心灵,如果你从旁边经过,你会不会成为第十九个路人?希望小悦悦的死能唤起全社会所有心灵深处还尚存一丝丝良知的人们的一点点思考。

希望小悦悦在天堂里找到幸福。

小悦悦事件作文(二)

连续几天的时间里,10月13日下午发生在佛山南海的小悦悦事件让中国人心绪难宁。下面是我自己对小悦悦事件的感想。

这一天,先哲早已大加挞伐、今人尤有切肤之痛的“国人冷漠症”进行了最彻底的表演:面对遭面包车碾轧的两岁女童小悦悦,在长达近七分钟的时间里,18名路人居然熟视无睹、不闻不问,直至拾荒的阿姨陈贤妹将小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。 在见惯了老人跌倒无人搀扶等类似场景之后,按说我们对冷漠的承受力是大大提高了。但小悦悦事件还是激起了国人普遍的震惊和愤怒,对此有人从利害关系上分析,搀扶倒地者毕竟存在一定风险,而小悦悦事件中,经过的路人完全可以通过打电话报警等近乎零成本、零风险的方式进行援助。尽管如此惠而不费,那18名路人也不愿意选择,容忍的底线再低,那18名路人注定都没法通过。

这种分析言之成理。但从事件性质分析,面对倒地老人漠然置之的现象如果不是个案,其和在受伤女童面前的冷漠肯定没有质的区别,而且其中很可能存在一种因果联系。在一个社会里,当对倒地老人扶还是不扶都已成为一个纠结的问题时,可以断言,发生小悦悦事件几乎就是一个必然,而且很难保证未来的一天,中国大地上就一定不会上演比佛山一幕更让人震惊的事件。正因为如此,我们没法同意小悦悦事件是个孤立的、偶然的事件。在残酷的现状面前,再也不能装鸵鸟,必须承认当下中国社会道德水准大幅滑坡是一个已成的冷峻现实,也必须正视连“扶老携幼”这样的基本公德都无法立足的社会基础。

谁应该为此而负责?无非有公民个体和社会两种指向,比较起来,指向社会是最容易的一种办法,也自有充足的理由。由于价值虚无、法纪不彰、道德底线失守、权势者带头不守规则,我们这个社会存在全面失范的风险,与这种风险对抗,个体的力量的确难免卑微,同流合污乃成为最便当的选项。但也正因为这种办法太过容易,不仅使许多应该遭受谴责的人逃脱了道德惩罚,而且还常常让他们心安理得,并产生传导作用,使更多的人一边诅咒道德失范一边却又主动放弃自己对社会的责任。

有一首歌里曾经这样唱到:“日子快到头了,果子也熟透了;我们最后一次收割对方,从此仇深似海;你去你的未来,我去我的未来;我们只能在彼此的梦境里,虚幻的徘徊;徘徊在你的未来,徘徊在我的未来;徘徊在水里火里汤里,冒着热气期待;期待更美的人到来,期待更好的人到来;期待我们的灵魂附体,重新回来„„”

那时候我被感动到反复揣摩这个词里的含义,字里行间超越爱与恨的情愫,让人兴叹感慨。所以我时常在想这样一个画面:当一对原本生活在一起的人,亲人也好,爱人也好,朋友也好,因为一些变故产生隔阂,甚至仇恨,长时间在心头记恨对方,不相往来;如果这种恨足够强大,以至于希望对方从这个世界上消失,可是若干年后再相见,他们是不是会拼个你死我活?我所能想到的是,当他们看到彼此的恐惧和无助,剩下的只有抱头痛哭和懊悔不已,这些年来对于彼此的恨又成为原本深藏其中的爱。最近在家看一本叫做《地下》的书,讲的是1995年3月20日上午,东京地铁内发生的一起震惊全世界的沙林投毒事件,作者不加修饰的重现了相关受害者的访谈录。作为一个旁观者,虽然很难感同身受,但我所能体验到的,仍是关于爱恨的界限:部分险些丧命的受害者

不愿再次接受访谈,以至于终于下定决心,便把感受全盘托出,这些人的共同点是,对于罪魁祸首奥姆真理教,已经没有怨恨,甚至是关切同情的;他们关注的是,这样一个社会本身太过扭曲,伤害这些原本善良的人们,他们像是无助的孩子犯了一些错误,而真正的刽子手负责的是,将他们审判灭口;另一方面,那些只是路过,或者受害较轻的人们,每当提起肇事者,咬牙切齿,仍想着要将其碎尸万段。

而这些貌似正义感十足的人们,在事件发生当时,扮演的是怎样的角色?据一个受害者回忆,当她在沙林毒气中冒死呼叫帮助,眼看着比自己伤势还严重的人们濒临死亡,那种恐惧感和无助感从此在她的生命力烙下痕迹,而那些匆匆路过的人们忙于逃窜,置之不理。之后事件曝光后,这些人也有一部分受到毒气影响,走出来谴责相关组织,伸张正义,呼声比那些真正受到伤害的人都要高亢嘹亮。

类似的,一出惨剧发生在广东佛山南海黄岐广佛五金城:年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里,被一辆面包车两次碾轧,几分钟后又被一小型货柜车碾过,18人路过,却不伸出援手。

事件发生后,到处是谴责批判那18个人的声音,好像如果我们是他们中的一个,就会扭转这次悲剧一样。事已至此,就不能就事论事,为了区别于那些“所谓龌龊”的18个人,那么如果你是路过的第19个人,你会怎么办?

你会不会看到这样的场景觉得凄惨,心里有所震动,然后考虑到自身,不想牵扯进来,下定狠心视而不见,匆匆逃窜;哪怕深知日后会自责难过,但也会把这些痛苦的情感平摊给同样“冷漠”的路人们。试问有多少人真正会站出来帮助受害者。 小悦悦事件作文(三)

有些人看似风光,却内心阴暗;有些人看似低下,却内心高尚。——题记 知识在不断的增多,良知却在渐渐地消失。

记忆的污点无法抹去——2011年10月13日下午5点30分这一刻将永远在我的记忆中定格。

就在那一天,广东佛山的一个刚满两岁的小女孩丢掉了生命;一个幸福的四口之家,失去了家中的开心果。这一切的一切,都源于一场车祸。

还记得那天,小悦悦像往常那样,独自一人到街道上玩耍,可惨剧就在这里发生了,小悦悦被一辆面包车撞倒在地,面包车非但没有停反而二度碾压小悦悦,可怜的小月月,睁着无助的双眼,倒在了血泊中。悲剧没有就此结束,十几个路人经过小悦悦的身体,却未曾有一个人扶起过小悦悦,就这样,小悦悦在就王中经历了第二次车祸,她又被一辆汽车碾压了。最后,小悦悦是被一位拾荒的阿姨救了。虽然得救了,小悦悦的生命却未能延续,在八天之后,小悦悦因抢救无效死亡。

此事难道不值得我们反思吗?一个个受过教育的年轻人,对一个幼小的生命视而不见。但是一个没读过几天书的拾荒阿姨却救了这个小生命。这不正为我们敲响警钟——不要让知识的增加成为我们丢失良心的借口。

明眸善睐亮全篇-拟作文标题作文3600字

初三作文

明眸善睐亮全篇——和初一同学谈怎样拟题

明眸善睐亮全篇

——和初一同学谈怎样拟题

姓名: 学号:

有人形象地把作文题目比作人的眼睛,的确是再恰当不过的了。一双眼睛脉脉含情,顾盼生辉,人就显得清新脱俗,精神俊秀。作文亦是如此,阅卷老师打开试卷,首先进入他视野的就是你的作文题,如果此时有一个亮丽的文题,一定会让阅卷老师眼前一亮、心中一动,这必定有利于你的作文得分。在近年中考作文中,话题作文、材料作文、半命题作文占有很大比重,拟题的意义更显得重要。那么,怎样才能迅速拟出新颖、简洁、醒目、有文采的作文题呢?

(—)用修辞,文采飞扬

修辞是语言艺术的花朵,我们在拟题时,可根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地运用比喻、拟人、对偶、对比、反问、反复等修辞手法拟题,可以增强文题的美感与文采,使题目生动形象,贴切鲜明,使文章锦上添花。

1、比喻拟题:如《快乐存折》、《网络是把双刃剑》、《走进那张“牛皮癣”》、《生如夏花》、《勒着青藤成长》、《承诺,连缀成美丽的水晶珠链》、《我找回了春天》、《生命的色彩》、《守卫精神的火种》等。

2、拟人拟题:如《对鹰妈妈的访谈录》、《听,蜗牛不再哭泣》、《标点家会》、《门锁的承诺》、《我与苦难的亲密接触》、《走进老鼠的幸福生活》、《给心情放假》等。

3、对偶拟题:《选择倾听 放飞生命》、《坐着读书 站着做人》、《榜上无名 脚下有路》、《拥有美德 奉献爱心》、《保持好奇发展兴趣》、《直面挫折 化解痛苦》、《听人之言 走己之路》等。

4、反问(设问)拟题:如《你懂承诺吗?小布什》、《我们丢了什么?》、《全球化了的中国在哪里?》、《谁说不相容?》、《小人物?大人物?》、《中国人,你为什么要远渡重洋?》、《没有付出,哪有累累硕果?》等。

5、 对比拟题:如《当京剧碰到摇滚》、《王熙凤遇上辛吉斯》、《我说“小”与 “大”》、《平凡VS 伟大》等。

6、反复拟题:如《“位置”多多 “价值”多多》、《勇敢奔跑 勇敢超越》、《我自信 我美丽》、《烛之泪 心之泪》、《感谢挫折感谢伤口》、《懂你,<懂你>》等。

7、 引用拟题:详见第二大点。

以上所列,是考场作文中的最常见的几种修辞手法,它们或能化抽象为具体,化平淡为神奇,生动形象;或能烘托气氛,加强语气,发人深思,增强效果;或是表意凝炼,意韵丰富,琅琅上口,抒情酣畅等等。另外,还可运用回环、顶真、双关、夸张、反语等手法来拟题。总之,运用了恰当的修辞拟出的这些题目,就像一颗颗珍珠,闪闪发光,灵动鲜活,又像一块块磁石,吸引了阅卷老师的眼球,让他们大快朵颐。

(二)巧引化,妙趣横生

对大家熟悉和喜爱的作品、歌曲、古诗句以及名言俗语广告词等适当点化,进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目,常常显得典雅大方,新颖别致,亦庄亦谐,妙趣横生,

且能产生独特的魅力,是考场中快速拟题的高明之举。

1.直接引用:(原版引进法)

(1)引用诗文:如《横看成岭侧成峰》、《为有源头活水来》、《淡妆浓抹总相宜》、《梦里花落知多少》等。

(2)引用歌名(词) :如《生如夏花》、《掀起你的盖头来》、《好一朵美丽的茉莉花》、《今夜星光灿烂》、《风雨之后是彩虹》、《我的天空星星都亮了》等。

(3)引用警句广告词:《道是无情却有情》、《距离产生美感》、《遗人玫瑰,手有余香》、《细节决定成败》、《风雨之后是彩虹》、《大家好才是真的好》、《我心飞翔》等。

(4)引用名作名篇名:如《第一次亲密接触》、《孝心无价》、《红与黑》、《我这一辈子》、《痛并快乐着》等。

2.仿造化用:(旧瓶新酒法)

(1)化用诗文名句:如《弦断有我听》、《上帝也困惑》、《国在山河破》、《痛并快乐地体验》、《爱心·童心·我所欲》等。

(2)化用歌词(歌名):如《屈原——你的心情我最懂》、《青春的雨一直下》、《栀子花开的季节》、《不要问我特长有多少,我会告诉你很多》、《对面的老师看过来》、《2005年的第一场模考》等。

(3)化用俗语熟语:如《习惯左右命运》、《宽容是金》、《酒香也怕巷子深》、《玫瑰的余香》、《承诺是金》、《吃苦是福》等。

(4)化用名作名句:《追忆似水流年》、《落叶流浪记》。

(5)化用电视剧名:如《将战“痘”进行到底》、《追忆似水流年》、《落叶流浪记》、《你不重要》等。

以上所列举的,均为近三年中考满分(优秀)作文的标题,它们有的是引化诗词名句,既具有浓厚的抒情色彩,又蕴含深刻的双关含义;有的引化了大家熟悉喜爱的歌词、熟语,活泼有趣,别开生面;有的巧妙引化名作名篇,新颖而别致,典雅而深刻,使人倍感亲切,这些标题必会赢得阅卷老师的好评。因此我们在拟题时,要学会引用,并加以适度翻新,既给读者(阅卷老师)以“既熟悉又陌生,既亲切又新鲜”艺术感染效果。

(三)妙切入,凸现文体

近年来,由于中高考作文文体不限,不少考生别具匠心地运用了另类文体,新颖的形式与丰富的内容有机地结合在一起,格外引人注目,文体的另类同样可以体现在标题的拟定上:

如《对“承诺”的一次采访记录》、《“人生灵”使用说明书》、《一则“卸下负担”培训班的广告》、《感情实验三则》、《“长处”报告会》、《上网利弊辩论赛》、《借你一双慧眼——关于“他人优点”的实验报告》、《另一种版本——<三个和尚>故事新编》《生活短镜头》、《我看见了一双手——一次电视节目实录》、《给初中老师的一封信》、《快乐存折——心语交流》、《一名蜕变贪官的日记》等等。

这些“离经叛道”的另类标题,使得文章从内容到形式都体现了一个“创新”的色

彩,形式活泼,不拘一格,散发出一股扑面而来的青春气息,让考生的语文个性素养、创新思维能力得到空前的展示,具有很强的视觉冲击力,常常能够令阅卷老师眼睛一亮。

(四)设悬念,疑团诱惑

悬念就是疑团,文学称之为“卖关子”,其效果就是让人虚惊一场,产生一种勾魂摄魄,欲罢不能的感染力,让文题一反常规,通过反差制造悬念,如《伴着“痛”的爱》、《母亲送来一本“武侠书”》、《不完美也是一种美》、《我愿做只笼中鸟》;可以以怪生悬,如《余秋雨和泰戈尔有个约会》、《当项羽遇上孔明》、《谢谢你,小失误!》、《又一次心痛》、《吃苦是福》、《我看见了“快乐”在逃窜》等等;可以运用错觉制造悬念,如《耳朵“挑食”》、《爸爸的鼾声也美丽》;还可以采用标点符号拟题来设置悬念,如《“不!”》、《“什么?”——“是该这样!”》、《减负=加正》等。这种标题,抓住了人们的猎奇心理,激起读者急于探求内容的强烈愿望,能产生一种摄人心魄的艺术感染力,效果很好。

(五)善补题,小中见大

在所给话题(词语)前面或后面加上适当的词语进行增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体,这是最简捷方便的拟题方法。如湖北武汉中考以“感恩”为话题,有满分作文拟题为《相互感恩,始得和谐》、《提醒感恩》、《感恩的心》等;再如江苏无锡以《精彩》的半命题作文,有佳作拟题为《精彩不容错过》、《精彩语文》、《精彩瞬间》、《精彩无处不在》、《精彩初三剪影ABC 》、《精彩放送》等等,这些文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开,避免出现“下笔千言,离题万里”的现象。

(六)新视角,别开生面

拟题不仅要恰当,更要新颖。这就要求我们克服思维定势,逆向思考,追求陌生化、新奇化效果,拟出让阅读老师怦然心动的好标题。可以违反常情,如《贫穷也是一种财富》、《独处也是一种享受》、《文章无法》、《你为我情思的高飞铺设了助跑线——潘金莲给西门庆的一封信》等;也可展开想像,如《让清晨的露珠飞起来》、《摘下心灵的藤蔓》、《感谢磨难》等,这些文题不落俗套,新视角,新思路,新感悟,新体验,极易吸引读者的注意力,有一定的视觉冲击力、穿透力,阅卷老师自然会“一见钟情”。

(七)嫁名作,丰厚底蕴

许多名作是我们非常熟悉而又可以开发的话题资源,我们可以借艺术形象来说明阐释、演绎现实生活的话题,用老故事来阐明新事理,同样能给人耳目一新、底蕴深刻的感觉。如《“孔明挥泪斩马谡”之2004陕西中考版》、《<梁祝>让我陶醉》、《倾听昭君》、《八戒、悟空经商记》、《<差不多先生>后传》、《精彩三笑》、《我看见了黛玉》、《西游后传》等等。这类标题能显示出作者深厚的文学素养,给阅卷老师以底蕴深刻的艺术美感。 总的来说,“花香蝶自来,题好一半文”,文贵“明眸善睐第一瞥。”话题等作文的开放性,灵活性,创新性为我们自拟题目提供了一个绝佳的机遇。但我们不管采用哪种方法拟题,都应做到文题精练醒目、新奇生动,且在话题之中,还要与所写文章文体一致。只有这样,才能把考场作文的标题——这一文章的“眼睛”描摹得“眉眼盈盈,顾盼神飞”,让阅卷老师“欲罢不能,一见钟情”。

明眸善睐亮全篇——和初一同学谈怎样拟题

明眸善睐亮全篇

——和初一同学谈怎样拟题

姓名: 学号:

有人形象地把作文题目比作人的眼睛,的确是再恰当不过的了。一双眼睛脉脉含情,顾盼生辉,人就显得清新脱俗,精神俊秀。作文亦是如此,阅卷老师打开试卷,首先进入他视野的就是你的作文题,如果此时有一个亮丽的文题,一定会让阅卷老师眼前一亮、心中一动,这必定有利于你的作文得分。在近年中考作文中,话题作文、材料作文、半命题作文占有很大比重,拟题的意义更显得重要。那么,怎样才能迅速拟出新颖、简洁、醒目、有文采的作文题呢?

(—)用修辞,文采飞扬

修辞是语言艺术的花朵,我们在拟题时,可根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地运用比喻、拟人、对偶、对比、反问、反复等修辞手法拟题,可以增强文题的美感与文采,使题目生动形象,贴切鲜明,使文章锦上添花。

1、比喻拟题:如《快乐存折》、《网络是把双刃剑》、《走进那张“牛皮癣”》、《生如夏花》、《勒着青藤成长》、《承诺,连缀成美丽的水晶珠链》、《我找回了春天》、《生命的色彩》、《守卫精神的火种》等。

2、拟人拟题:如《对鹰妈妈的访谈录》、《听,蜗牛不再哭泣》、《标点家会》、《门锁的承诺》、《我与苦难的亲密接触》、《走进老鼠的幸福生活》、《给心情放假》等。

3、对偶拟题:《选择倾听 放飞生命》、《坐着读书 站着做人》、《榜上无名 脚下有路》、《拥有美德 奉献爱心》、《保持好奇发展兴趣》、《直面挫折 化解痛苦》、《听人之言 走己之路》等。

4、反问(设问)拟题:如《你懂承诺吗?小布什》、《我们丢了什么?》、《全球化了的中国在哪里?》、《谁说不相容?》、《小人物?大人物?》、《中国人,你为什么要远渡重洋?》、《没有付出,哪有累累硕果?》等。

5、 对比拟题:如《当京剧碰到摇滚》、《王熙凤遇上辛吉斯》、《我说“小”与 “大”》、《平凡VS 伟大》等。

6、反复拟题:如《“位置”多多 “价值”多多》、《勇敢奔跑 勇敢超越》、《我自信 我美丽》、《烛之泪 心之泪》、《感谢挫折感谢伤口》、《懂你,<懂你>》等。

7、 引用拟题:详见第二大点。

以上所列,是考场作文中的最常见的几种修辞手法,它们或能化抽象为具体,化平淡为神奇,生动形象;或能烘托气氛,加强语气,发人深思,增强效果;或是表意凝炼,意韵丰富,琅琅上口,抒情酣畅等等。另外,还可运用回环、顶真、双关、夸张、反语等手法来拟题。总之,运用了恰当的修辞拟出的这些题目,就像一颗颗珍珠,闪闪发光,灵动鲜活,又像一块块磁石,吸引了阅卷老师的眼球,让他们大快朵颐。

(二)巧引化,妙趣横生

对大家熟悉和喜爱的作品、歌曲、古诗句以及名言俗语广告词等适当点化,进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目,常常显得典雅大方,新颖别致,亦庄亦谐,妙趣横生,

且能产生独特的魅力,是考场中快速拟题的高明之举。

1.直接引用:(原版引进法)

(1)引用诗文:如《横看成岭侧成峰》、《为有源头活水来》、《淡妆浓抹总相宜》、《梦里花落知多少》等。

(2)引用歌名(词) :如《生如夏花》、《掀起你的盖头来》、《好一朵美丽的茉莉花》、《今夜星光灿烂》、《风雨之后是彩虹》、《我的天空星星都亮了》等。

(3)引用警句广告词:《道是无情却有情》、《距离产生美感》、《遗人玫瑰,手有余香》、《细节决定成败》、《风雨之后是彩虹》、《大家好才是真的好》、《我心飞翔》等。

(4)引用名作名篇名:如《第一次亲密接触》、《孝心无价》、《红与黑》、《我这一辈子》、《痛并快乐着》等。

2.仿造化用:(旧瓶新酒法)

(1)化用诗文名句:如《弦断有我听》、《上帝也困惑》、《国在山河破》、《痛并快乐地体验》、《爱心·童心·我所欲》等。

(2)化用歌词(歌名):如《屈原——你的心情我最懂》、《青春的雨一直下》、《栀子花开的季节》、《不要问我特长有多少,我会告诉你很多》、《对面的老师看过来》、《2005年的第一场模考》等。

(3)化用俗语熟语:如《习惯左右命运》、《宽容是金》、《酒香也怕巷子深》、《玫瑰的余香》、《承诺是金》、《吃苦是福》等。

(4)化用名作名句:《追忆似水流年》、《落叶流浪记》。

(5)化用电视剧名:如《将战“痘”进行到底》、《追忆似水流年》、《落叶流浪记》、《你不重要》等。

以上所列举的,均为近三年中考满分(优秀)作文的标题,它们有的是引化诗词名句,既具有浓厚的抒情色彩,又蕴含深刻的双关含义;有的引化了大家熟悉喜爱的歌词、熟语,活泼有趣,别开生面;有的巧妙引化名作名篇,新颖而别致,典雅而深刻,使人倍感亲切,这些标题必会赢得阅卷老师的好评。因此我们在拟题时,要学会引用,并加以适度翻新,既给读者(阅卷老师)以“既熟悉又陌生,既亲切又新鲜”艺术感染效果。

(三)妙切入,凸现文体

近年来,由于中高考作文文体不限,不少考生别具匠心地运用了另类文体,新颖的形式与丰富的内容有机地结合在一起,格外引人注目,文体的另类同样可以体现在标题的拟定上:

如《对“承诺”的一次采访记录》、《“人生灵”使用说明书》、《一则“卸下负担”培训班的广告》、《感情实验三则》、《“长处”报告会》、《上网利弊辩论赛》、《借你一双慧眼——关于“他人优点”的实验报告》、《另一种版本——<三个和尚>故事新编》《生活短镜头》、《我看见了一双手——一次电视节目实录》、《给初中老师的一封信》、《快乐存折——心语交流》、《一名蜕变贪官的日记》等等。

这些“离经叛道”的另类标题,使得文章从内容到形式都体现了一个“创新”的色

彩,形式活泼,不拘一格,散发出一股扑面而来的青春气息,让考生的语文个性素养、创新思维能力得到空前的展示,具有很强的视觉冲击力,常常能够令阅卷老师眼睛一亮。

(四)设悬念,疑团诱惑

悬念就是疑团,文学称之为“卖关子”,其效果就是让人虚惊一场,产生一种勾魂摄魄,欲罢不能的感染力,让文题一反常规,通过反差制造悬念,如《伴着“痛”的爱》、《母亲送来一本“武侠书”》、《不完美也是一种美》、《我愿做只笼中鸟》;可以以怪生悬,如《余秋雨和泰戈尔有个约会》、《当项羽遇上孔明》、《谢谢你,小失误!》、《又一次心痛》、《吃苦是福》、《我看见了“快乐”在逃窜》等等;可以运用错觉制造悬念,如《耳朵“挑食”》、《爸爸的鼾声也美丽》;还可以采用标点符号拟题来设置悬念,如《“不!”》、《“什么?”——“是该这样!”》、《减负=加正》等。这种标题,抓住了人们的猎奇心理,激起读者急于探求内容的强烈愿望,能产生一种摄人心魄的艺术感染力,效果很好。

(五)善补题,小中见大

在所给话题(词语)前面或后面加上适当的词语进行增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体,这是最简捷方便的拟题方法。如湖北武汉中考以“感恩”为话题,有满分作文拟题为《相互感恩,始得和谐》、《提醒感恩》、《感恩的心》等;再如江苏无锡以《精彩》的半命题作文,有佳作拟题为《精彩不容错过》、《精彩语文》、《精彩瞬间》、《精彩无处不在》、《精彩初三剪影ABC 》、《精彩放送》等等,这些文题从各个角度缩小了写作范围,选材范围更明确集中,极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开,避免出现“下笔千言,离题万里”的现象。

(六)新视角,别开生面

拟题不仅要恰当,更要新颖。这就要求我们克服思维定势,逆向思考,追求陌生化、新奇化效果,拟出让阅读老师怦然心动的好标题。可以违反常情,如《贫穷也是一种财富》、《独处也是一种享受》、《文章无法》、《你为我情思的高飞铺设了助跑线——潘金莲给西门庆的一封信》等;也可展开想像,如《让清晨的露珠飞起来》、《摘下心灵的藤蔓》、《感谢磨难》等,这些文题不落俗套,新视角,新思路,新感悟,新体验,极易吸引读者的注意力,有一定的视觉冲击力、穿透力,阅卷老师自然会“一见钟情”。

(七)嫁名作,丰厚底蕴

许多名作是我们非常熟悉而又可以开发的话题资源,我们可以借艺术形象来说明阐释、演绎现实生活的话题,用老故事来阐明新事理,同样能给人耳目一新、底蕴深刻的感觉。如《“孔明挥泪斩马谡”之2004陕西中考版》、《<梁祝>让我陶醉》、《倾听昭君》、《八戒、悟空经商记》、《<差不多先生>后传》、《精彩三笑》、《我看见了黛玉》、《西游后传》等等。这类标题能显示出作者深厚的文学素养,给阅卷老师以底蕴深刻的艺术美感。 总的来说,“花香蝶自来,题好一半文”,文贵“明眸善睐第一瞥。”话题等作文的开放性,灵活性,创新性为我们自拟题目提供了一个绝佳的机遇。但我们不管采用哪种方法拟题,都应做到文题精练醒目、新奇生动,且在话题之中,还要与所写文章文体一致。只有这样,才能把考场作文的标题——这一文章的“眼睛”描摹得“眉眼盈盈,顾盼神飞”,让阅卷老师“欲罢不能,一见钟情”。

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