穷人续写600字

[穷人]续写(600字)作文作文8600字

初一作文

精选作文:《穷人》续写(600字) 作文

在桑娜拉开帐子时,已过了十三年。在这十三年里,尽管他们一家过的日子十分艰辛。只能勉强填包肚子,但还算过的美满。 岁月无情,渔夫和桑娜的脸上,已经被岁月刻满了伤痕,手脚也不大灵活。不过还好,孩子们都没有病。尼亚和艾尔(桑娜和渔夫收养的孩子)和他们的五个兄弟一样,长得魁梧黧黑。孩子们长大后,他们每天跟着渔夫打鱼,晚上才回来和桑娜吃饭。说是吃饭,其实吃的是黑面包和打回来的鱼。日子一直过得很平静,直到有一天&&一天清晨,柔和的阳光照经小屋里。小屋里及温暖而舒适。这天早上,尼亚和艾尔出门买黑面包,那五兄弟出海打鱼。此刻,静静的小屋里只剩下桑娜和渔夫。 是该告诉他们真实身份的时候了吧!反正他们到时候都会知道。桑娜说。 嗯!可他们才十五岁!这事实对他们很残酷!渔夫边说边往炉子里加柴。 我们要永远欺瞒他们吗?这个事实!桑娜有些激动。 突然门嘎吱一声,只听见热腾腾的黑面包落地的声音。桑娜和渔夫担心的事发生了!站在门外的,正是尼亚和艾尔!他们十分惊讶,同时热泪盈眶。他们走过去,抱住渔夫和桑娜说谢谢你们把我看成你们的亲儿子养了十三年。谢谢! 桑娜听了把他们抱的更紧了,然后慢慢的说这当年的往事!往事如烟,尼亚和艾尔听了过去的事,没有离开渔夫他们。而是留了下来,只是从那以后&& 太阳越生越高,灿烂的阳光照进屋子。照亮了这敢人的一刻&&六年级:娄珏凡

篇一:六年级上册作文《穷人》续写

《穷 人》 续 写

自从桑娜家收养了西蒙的两个孩子后,他们的日子就越来越难熬了。桑娜整天忙个不停,既要照顾七个孩子的生活,又要打扫家庭卫生,稍有空闲就在家里给孩子门缝补衣服,给丈夫修补撕破了的鱼网。桑娜头上的白发多起来了,皱纹也悄悄地爬上了额角。他很担心这个家什么时候会崩溃。 渔夫为了维持这个家庭的生活,他总是冒着危险拼着命起早贪黑的去打鱼。老天爷好像要故意考验一下这个渔夫家庭,一连几天,渔夫打鱼都是收获甚微,渔夫和桑娜眼看着家里快要揭不开锅了,但他们宁愿自己忍饥挨饿,也不让孩子门受委屈。桑娜尤其对西蒙的两个孩子特别关心。

时间一天天过去了,终日劳累的渔夫终于累倒了。家里没钱看病,渔夫就只能在家拖着,可病情越来越重。着可急坏了桑娜,他一边向邻居借钱求医,一边照料丈夫和孩子。在这最危难地时刻,渔民村上的渔民都十分同情渔夫家,他们都伸出了援助之手,这家凑一点钱,那家送来几条鱼,帮助渔夫一家度过了难关。

一晃几年过去了,桑娜的七个孩子也渐渐长大了,他们都很懂事,也十分体贴、孝敬父母。孩子门有的帮助父母出海去大鱼,有的帮助父母上街去卖鱼。西蒙的两个孩子也很勤快,总是帮着桑娜扫地、收拾家务,学着修补鱼网。渔夫和桑娜

的苦日子总算熬到了头。一家勤勤恳恳,每到年底都能有所积余。那些曾进经帮助过桑娜的邻居们看到他们渐渐有了好转,都为渔夫和桑娜感到高兴。渔夫和桑娜也始终不望那些帮助过他们的邻居,常常给那些穷苦的邻居们送鱼、送菜。

在这并不富裕的渔民村里,渔夫和桑娜关心贫苦、乐于助人的品德得到渔民们的颂扬。

《穷人》续写 “ 你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

“上天有好生之德,为了西蒙,无论生活多困难,我也要把他们抚养长大。”渔夫握着拳头半举空中。“对,为了西蒙,一定要把他们样大成人。”桑娜同意地连连点头。

过了几年后,两个天真可爱的小孩长大了。大的叫西桑,小的叫蒙娜。他们想起了已淡忘的妈妈。便问桑娜:“桑娜阿姨,我妈妈呢? 我什么时候才能见到妈妈,她现在在哪儿?”桑娜咬紧牙关,强忍眼泪,说:“你妈妈现在在天国,和你爸爸在一起。天国很远,你妈妈要过很久才能来接你们。”“天国在哪儿,桑那阿姨你能带我去吗?”西桑非常渴望到天国见到妈妈。桑娜终于忍不住了,她流着眼泪,声音颤抖地对小男孩说:“我也不知道天国在哪儿,只有你妈妈知道。”小男孩低着头说:“桑娜阿姨,你怎么哭了,是不是我惹你生气了?对不起。”桑娜擦干眼泪说:“不,你没有惹我生气,是沙子进

眼睛了。”桑娜接着说:“不如在你妈妈回来之前我当你妈妈,好吗?”

“好啊!好啊!你当我妈妈,当我妈妈!叫桑娜妈妈。男孩高兴得边跳边拍手。

有过了好几年。桑娜非常担心,并且越来越担心,她担心真相大白的那一刻。因为孩子们一天天的长大,一天天地懂事,能瞒到什么时候呢? 她更怕两个孩子恨她一直隐瞒着,不告诉他们真相。

担心的一刻果然来临了。心惊胆战了十几年的夫妇在厨房对话。

“孩子们一天天地长大,也一天天地懂事,我真怕瞒不过去。”桑娜有点害怕了。但渔夫还是非常镇定地说:“有多久满多久,不要再提起西蒙这两个字了。我们在也无力隐瞒西蒙死了这件事了。”

两夫妇的对话被未睡经过的西桑听见了。西桑冲进厨房,挺着胸,要将他母亲的事问个清楚。桑娜只好把事情的来龙去脉告诉了西桑,还带他去祭拜了他母。西桑不但没怪他们,反之,他们更加亲近了。因为西桑已经失去了一个母亲,他再不想失去

《穷人》续写

渔夫看到这两个可怜的孤儿同自己的孩子安然入睡,感到无比欣慰,把灯一熄,自己也和桑娜睡觉去了。

们吃吧。“桑娜边说边往厨房走去„„”妈妈!肚肚饿啦,我们要吃东东!“七个调皮的孩子好象故意串通一气来向桑娜撒娇。”好,好,吃的来了。”桑娜端着一盘热气腾腾的鱼肉放在小桌上。孩子们一闻到扑鼻的香味就争先恐后,迫不及待地吃了起来。而渔夫和桑娜只是拿着碗筷总是让着他们,只尝了小小的几口菜。

这样谦让有快乐的日子重复放映着,转眼间,二十年过去了,孩子们都张大成人了,桑娜和渔夫也已年过花甲了。 “嗨!爸爸妈妈,今天有捕到了许多鱼和蟹哦!”西蒙的两个孩子其中一个“鼬鼬”

兴奋地呼唤着正在分工做事的桑娜和渔夫,鼬鼬推开门,见爸妈竟又在偷偷地干活,连忙前去阻止他们:“不是说了吗?你们都忙活了一被子了,现在正是儿子我来孝敬您二老的时候了,您只要享清福就行了,其他啥事儿都不用您操心了。”“看来咱们的鼬鼬真的是张大了呀。”渔夫和桑娜异口同声,脸上露出了欣慰有幸福的微笑。其他几个孩子正在精心准备着佳肴,鼬鼬正在帮爸妈轮流按摩。“上菜啦!’孩子”佐佐”端着鱼肉喊道。待桑娜和渔夫陆续坐好椅凳,孩子的其中一个“薇薇”事先先帮爸妈盛好饭才盛自己和其他人的饭。桑娜正习惯性的小口小口嚼着菜„„“妈,大口吃菜。别拘束。’孩子”叉叉“有关心地望桑娜和渔夫碗里夹菜。过了一会儿,桑娜和渔夫都吃完了晚饭,这时,”沙沙‘有主动帮他二老倒起茶来„„此时的桑娜和渔夫都沉浸在幸

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《穷人》续写

“你已经把他们抱回来了?”渔夫问。

“没错,我原来还担心你会揍我呢。”桑娜松了一口气,“不过,我们以后的日子会更不好过了。”

“你说的对,放心吧,上帝一定会保佑我们的。”渔夫说着,吃了几口黑面包就去睡了。

桑娜笑了,她也收拾了一下就睡了。

“真是太好了!”桑娜开心的说。

“走!去吃一餐丰盛的晚餐吧!这可把我累坏了!”渔夫说。 “好的。”桑娜说着,一边帮渔夫把鱼拿进屋子。 20年过去了,桑娜一家终于熬到了头,她的5个孩子和收养的2个孩子都以优异的成绩考上了大学,并且都找到了工作。桑娜和渔夫的生活也改变了,他们不再以打鱼为生,他们买下了一个牧场,过着幸福的生活。

篇三:续写《穷人》28篇

1、续写《穷人》

一日,桑那和渔夫带着他们的5个孩子来到了一个大城市里。一路上,天阴阴的,没有一个人为他们一家解囊相助,他们已经筋疲力尽,面黄肌瘦了。于是,他们挨家挨户地行乞,可是,天意弄人,别人不是把他们踢出去,就是用冷水泼,可真是惨不忍睹。就在这时,一个手断腿瘸白发苍苍的老人一瘸一拐地缓缓地走了过来:“好心人啊,施舍施舍吧,救救我这个可怜地老人吧!”桑娜不禁流起了泪来,对渔夫说:“丈夫,看这个老人饥饿无比的样子,把我们只剩下不多的糌粑给他吧桑娜转过头来,对老人说,“来吧,我们只有这块糌粑了,你拿去吧!”老人连忙点头,连声道谢,就急匆匆地走了。

之后几天里,他们没有衣服穿,更加没有食物。他们想只要有食物,不管是猪食还是狗食,只要能吃,就已经满足了„„就这样,他们一家人挨饿挨冻了三天三夜,终于在一个下雪的早晨,昏倒在地„„ “„„哦„„”桑娜与渔夫醒了过来,映入眼帘的是那天向他们乞讨的那个老人和一个年轻力壮的小伙子。原来,老人是一富翁,想找一个心地善良的管家,于是,便化装成穷人去行乞,结果便碰到了他们„„

就这样,桑娜当上了富翁的管家,一家人过上了开开心心,幸福无比的生活。

2、续写《穷人》

自从桑娜家收养了西蒙的两个孩子后,他们的日子就越来越难熬了。桑娜整天忙个不停,既要照顾七个孩子的生活,又要打扫家庭卫生,稍有空闲就在家里给孩子门缝补衣服,给丈夫修补撕破了的鱼网。桑娜头上的白发多起来了,皱纹也悄悄地爬上了额角。他很担心这个家什么时候会崩溃。 渔夫为了维持这个家庭的生活,他总是冒着危险拼着命起早贪黑的去打鱼。老天爷好像要故意考验一下这个渔夫家庭,一连几天,渔夫打鱼都是收获甚微,渔夫和桑娜眼看着家里快要揭不开锅了,但他们宁愿自己忍饥挨饿,也不让孩子门受委屈。桑娜尤其对西蒙的两个孩子特别关心。

时间一天天过去了,终日劳累的渔夫终于累倒了。家里没钱看病,渔夫就只能在家拖着,可病情越来越重。着可急坏了桑娜,他一边向邻居借钱求医,一边照料丈夫和孩子。在这最危难地时刻,渔民村上的渔民都十分同情渔夫家,他们都伸出了援助之手,这家凑一点钱,那家送来几条鱼,帮助渔夫一家度过了难关。

一晃几年过去了,桑娜的七个孩子也渐渐长大了,他们都很懂事,也十分体贴、孝敬父母。孩子门有的帮助父母出海去大鱼,有的帮助父母上街去卖鱼。西蒙的两个孩子也很勤快,总是帮着桑娜扫地、收拾家务,学着修补鱼网。渔夫和桑娜的苦日子总算熬到了头。一家勤勤恳恳,每到年底都能有所积余。那些曾进经帮助过桑娜的邻居们看到他们渐渐有了好转,都为渔夫和桑娜感到高兴。渔夫和桑娜也始终不望那些帮助过他们的邻居,常常给那些穷苦的邻居们送鱼、送菜。 在这并不富裕的渔民村里,渔夫和桑娜关心贫苦、乐于助人的品德得到渔民们的颂扬。

3、续写《穷人》 “哦,桑娜,你早抱回来了,怎么不跟我早说呢? ”“嘻嘻,我还觉得你和我想得不一样呢! ”“西蒙是咱的

好邻居,我一定同意! ”古老的钟又安详地响了十二下,大家都静静地睡了,在呼啸的海涛声中睡得又香又甜。 昏暗的早晨,渔夫又迎着彭湃的海浪出海了,桑娜也里外忙活着,缝缝补补,分着黑面包,还不时地望着七张宁静可爱的小脸。正当她叫醒这些小懒虫时,大儿子惊奇地说:“妈,阿姨家的小弟弟怎么在这儿? ”“孩子,你西蒙阿姨去做工,孩子留在家里住几天。”“不,不行,我还天天吃不饱,饿着肚子。这样会饿着小弟弟的。”一个小女孩着急地说。“哦,孩子们,西蒙阿姨死了,我们

不挺一挺,两个小弟弟就会挨饿,要被冻死的,你们愿意吗? ”懂事的大孩子立马说:“我们会挺过来的,有爸爸,妈妈,还有我和弟弟妹妹,我明天就和爸爸一起干活,让小弟弟吃饱! ”桑娜高兴极了,眼里充满了欣慰的泪水。

可高兴过后,她又忧愁起来,鱼没有了,黑面包也剩下几块了,孩子们和大人也许能坚持过去,可小孩子没有奶,黑面包也啃不进去,怎么办呢? 听着床上的啼哭声和乖哄声,她焦急地一遍又一遍地翻着装鱼的袋子,可只有吃得干干净净的鱼刺和啃得一空二白的海蚌壳,唉! 上帝捉弄人,有什么办法呢? 桑娜只好一次又一次地画着十字,保佑全家能吃饱,人人健康哩!

时光真是折磨人,桑娜把用仅有的鱼骨做出的汤倒进杯子里,喂给宝宝,他们终于喝了下去,不哭了,咯咯地笑了起来。孩子们高兴得直亲他俩的小脸,桑娜紧缩的眉头也放松了,慈祥地抚摸着一颗颗紧挨着的小脑袋,傍晚,狂风奇迹般地停止了,粉红色的夕阳染红了半边天,孩子们迎着海风,愉快地在沙滩上洗起了小脚丫。渔夫也喜上眉梢地乘着船满载而归,又能饱餐一顿了,他们欢笑着,飘荡在沙滩,飘向了海洋„„

4、续写《穷人》

渔夫慢慢地举起马灯,帐子里正熟睡着两个很可爱的孩子。赤裸的小脚,打满补丁的衣裳,用旧头巾裹着他们的双腿。渔夫用很大的手掌轻轻地抚摸着他们的小脑袋,桑娜用担心的口吻说:轻点,轻点,别吵醒孩子呀!

毕竟是穷人家的孩子,渔夫家的五个孩子和西蒙家的一个孩子在饥寒交迫中相继死去。只剩下一个叫西瓜·莫丝棵的女孩侥幸活了下来。桑娜和渔夫双双跪在西蒙之墓前,忏悔没有照顾好她的孩子。 哦,西蒙!真对不起,我本以为以我们夫妻的努力,还能勉强维持生活。没想到„„桑娜伤心欲绝地说道,哭着躺在渔夫怀里。

丈夫拍拍桑娜的肩膀,安慰地说道:别哭了,别太伤心了,现在伤心也于事无补。幸好我们还为西蒙家留下了西瓜·莫丝棵,她很聪明。将来一定能成大器的。

这时,懂事的小莫丝棵跑到他们面前,用幼稚的童声说:爸爸、妈妈别哭了,虽然我的6个哥哥姐姐都死去了。但是你们还有我呀,我会好好学习,我会照顾你们的。相信妈妈在天之灵能了解你们的苦衷的。

夫妻俩听了小莫丝棵的话,不禁破涕为笑,抚摸着她的头。

时光流逝,一晃几年过去了,当年懂事的小莫丝棵如今已经长成一位亭亭玉立的大姑娘了,还参加了俄国十月革命。

俄国十月革命过后,俄国解放了,海边的那户人家过上了三餐温饱的生活,他们开了一家海鲜店,做了一些小生意。从此,他们不再是“穷人”,慢慢走向了致富道路„„

5、续写《穷人》

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。只见窄小的床上多了两个浅黄色头发的小脑袋,天真无

邪的脸上挂着酣睡的笑容。

“ 哦已经抱过来了。那我就放心了。可我们的生活是个大问题。”

“ 上帝保佑啊!我们能平平安安地挺过去。”桑娜在胸前划着十字。

夜色逐渐退去,黎明逐渐到来。清新的海风吹拂着海岸,海雾蒙蒙,隐约可以看见几条出海打鱼的船。渔夫拿着刚补好的网。满怀信心地出海了。

送走了渔夫, 桑娜开始了一天的工作。西蒙的孩子醒了,他们发现自己从阴冷潮湿的房子搬到了温暖的小渔屋,有些惊慌失措,便大声叫起:“妈妈,妈妈!”桑娜的孩子被叫喊声吵醒,他们也惊奇地望着西蒙家的孩子们,由于他们都互相认识,很快就在一起玩了起来。

到了中午,桑娜回来时发现今天孩子们格外听话,几个大一点的孩子在帮桑娜做家务,小一些的孩子则在一边玩闹,桑娜觉得很欣慰。西蒙家的孩子看见桑娜问他们的妈妈在哪里,桑娜愣了一下说:“你们的妈妈去了另一个世界。” 桑娜还给西蒙家的孩子起了名字,告诉他们,大一点的叫汤姆,小一点的叫杰克。他们在桑娜家过得很幸福。

天渐渐黑了。古老的钟嘶哑地敲了一下又一下,桑娜和孩子们焦急的等待着渔夫的归来。忽然,那扇嘎吱作响的门被推开了,一个魁梧黧黑的身影走进来。

“我回来了。”渔夫拖着渔具进了屋。

“哦,回来了。快坐下歇歇,今天收获怎么样?”桑娜坐在小床前急切的问。

渔夫捧着发黄的瓷杯说:“还不错,至少我们能吃上着星期最饱的一顿了。你瞧,捞了半筐。”渔夫用手指指着筐里的鱼。

又过了几年,孩子们到了上学的年龄。夫妇俩四处借钱,可那时谁都困难,谁也不肯借,夫妇两个只能加倍地工作,可这也无济于事,这年又是大干旱,无疑更是雪上加霜,他们都快揭不开锅了

突然,桑娜家的老大想出了一个好办法,几个大一些的孩子当起了报童,多多少少也能补贴些家用,他们为了自己的学费奔忙着。最后,孩子们终于上起了学校。

几个孩子学习一直名列前茅,这让桑娜夫妇很是高兴,一大家人从此过着不富裕却非常幸福的生活。

6、续写《穷人》 桑娜边拉帐子边说:“你瞧这七个孩子睡得多香啊!”“是啊,多可爱呀,我非常喜欢他们!”渔夫看了看桑娜笑着说。桑娜平静地望着渔夫说:“他们长大后知道了会怎么样?”“会不会感激我?”“会的,我们的孩子不可能丧失良心。我相信他们。”渔夫微笑着说:“看他们的表现吧。”

二十年过去了。桑娜、渔夫还是那样善良――不过他们现在住到了城里,因为她们的孩子现在都在城里上班。 星期三是桑娜的生日,七个孩子聚集在一起商量怎样给妈妈过生日。星期三到了,七个孩子悄悄地拿出钥匙开了门进了家。他们藏在沙发后面,等妈妈刚进屋就热泪盈眶地异口同声地说:“妈妈谢谢您!如果不是您和爸爸,我们不会有今天!““你们都是我的好孩子,不管你们是不是我亲生的,你们都是我的好孩子!”桑娜含泪笑着说。

7、续写《穷人》

从此, 夫妇俩和七个孩子便过上了穷苦的生活, 成了实实在在的穷人.

渔夫每天出海打鱼时, 他的妻子桑娜都在家里补渔网. 桑娜知道, 光靠丈夫出海打鱼是不够维持生活的, 因此, 她还要给别人洗衣服、做饭, 好再挣一些钱。不久, 桑娜积劳成疾,再也撑不了了。因为家里没钱看病, 渔夫只好去求村子里的有钱人。当好心的有钱人知道后, 便请来医生治好了桑娜, 还给渔夫找了一个好工作,他们一家人过上了好日子。

几年后, 七个孩子懂事了. 西蒙的两个孩子知道自己的身世后, 很感激渔夫和桑娜养活了他们, 于是他们刻苦学习, 终于成材了。

8.《穷人》续写 “你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

“上天有好生之德,为了西蒙,无论生活多困难,我也要把他们抚养长大。”渔夫握着拳头半举空中。“对,为了西蒙,一定要把他们养大成人。”桑娜同意地连连点头。

过了几年后,两个天真可爱的小孩长大了。大的叫西桑,小的叫蒙娜。他们想起了已淡忘的妈妈。便问桑娜:“桑娜阿姨,我妈妈呢? 我什么时候才能见到妈妈,她现在在哪儿?”桑娜咬紧牙关,强忍眼泪,说:“你妈妈现在在天国,和你爸爸在一起。天国很远,你妈妈要过很久才能来接你们。”“天国在哪儿,桑那阿姨你能带我去吗?”西桑非常渴望到天国见到妈妈。桑娜终于忍不住了,她流着眼泪,声音颤抖地对小男孩说:“我也不知道天国在哪儿,只有你妈妈知道。”小男孩低着头说:“桑娜阿姨,你怎么哭了,是不是我惹

你生气了?对不起。”桑娜擦干眼泪说:“不,你没有惹我生气,是沙子进眼睛里了。”桑娜接着说:“不如在你妈妈回来之前我当你妈妈,好吗?” “好啊!好啊!你当我妈妈,当我妈妈!叫桑娜妈妈。男孩高兴得边跳边拍手。

又过了好几年。桑娜非常担心,并且越来越担心,她担心真相大白的那一刻。因为孩子们一天天地长大,一天天地懂事,能瞒到什么时候呢? 她更怕两个孩子恨她一直隐瞒着,不告诉他们真相。

担心的一刻果然来临了。心惊胆战了十几年的夫妇在厨房对话。

“孩子们一天天地

长大,也一天天地懂事,我真怕瞒不过去。”桑娜有点害怕了。但渔夫还是非常镇定地说:“有多久满多久,不要再提起西蒙这两个字了。我们在也无力隐瞒西蒙死了这件事了。”

两夫妇的对话被未睡经过的西桑听见了。西桑冲进厨房,挺着胸,要将他母亲的事问个清楚。桑娜只好把事情的来龙去脉告诉了西桑,还带他去祭拜了他妈。西桑不但没怪他们,反之,他们更加亲近了。因为西桑已经失去了一个母亲,他再不想失去

下页篇四:小学作文:《穷人》续写

《穷人》续写

自从桑娜把邻居西蒙的孩子收养了后,家里就发生了翻天覆地的变化。

小小年纪的他们就能帮大人拿起十几斤重的鱼,成为他们爸爸的好帮手。每当爸爸去打鱼时,孩子们都给爸爸一个热烈的吻,爸爸回来后,七个孩子总爱问爸爸关于打渔的知识,所以他们对打渔的技能越来越熟悉。一天,他们的爸爸病了。今天晚上,他们全家就没有饭吃了。桑娜对孩子们说:“亲爱的孩子们,爸爸病了,我们应该怎么办呢?”孩子中最有主见的老三说:“我们应该学会自己谋生,我们应该为我们而打渔。”“对,为了我们能生存。”孩子们齐心协力的说。“为了我能填饱肚子。”最年幼的一个指着肚子道。桑娜却担心起来说:“你们能行吗?”孩子们齐答:没问题!“

于是,其中四个孩子留在岸上照顾爸爸妈妈,另外三个水性较好的去打鱼。

精选作文:《穷人》续写(600字) 作文

在桑娜拉开帐子时,已过了十三年。在这十三年里,尽管他们一家过的日子十分艰辛。只能勉强填包肚子,但还算过的美满。 岁月无情,渔夫和桑娜的脸上,已经被岁月刻满了伤痕,手脚也不大灵活。不过还好,孩子们都没有病。尼亚和艾尔(桑娜和渔夫收养的孩子)和他们的五个兄弟一样,长得魁梧黧黑。孩子们长大后,他们每天跟着渔夫打鱼,晚上才回来和桑娜吃饭。说是吃饭,其实吃的是黑面包和打回来的鱼。日子一直过得很平静,直到有一天&&一天清晨,柔和的阳光照经小屋里。小屋里及温暖而舒适。这天早上,尼亚和艾尔出门买黑面包,那五兄弟出海打鱼。此刻,静静的小屋里只剩下桑娜和渔夫。 是该告诉他们真实身份的时候了吧!反正他们到时候都会知道。桑娜说。 嗯!可他们才十五岁!这事实对他们很残酷!渔夫边说边往炉子里加柴。 我们要永远欺瞒他们吗?这个事实!桑娜有些激动。 突然门嘎吱一声,只听见热腾腾的黑面包落地的声音。桑娜和渔夫担心的事发生了!站在门外的,正是尼亚和艾尔!他们十分惊讶,同时热泪盈眶。他们走过去,抱住渔夫和桑娜说谢谢你们把我看成你们的亲儿子养了十三年。谢谢! 桑娜听了把他们抱的更紧了,然后慢慢的说这当年的往事!往事如烟,尼亚和艾尔听了过去的事,没有离开渔夫他们。而是留了下来,只是从那以后&& 太阳越生越高,灿烂的阳光照进屋子。照亮了这敢人的一刻&&六年级:娄珏凡

篇一:六年级上册作文《穷人》续写

《穷 人》 续 写

自从桑娜家收养了西蒙的两个孩子后,他们的日子就越来越难熬了。桑娜整天忙个不停,既要照顾七个孩子的生活,又要打扫家庭卫生,稍有空闲就在家里给孩子门缝补衣服,给丈夫修补撕破了的鱼网。桑娜头上的白发多起来了,皱纹也悄悄地爬上了额角。他很担心这个家什么时候会崩溃。 渔夫为了维持这个家庭的生活,他总是冒着危险拼着命起早贪黑的去打鱼。老天爷好像要故意考验一下这个渔夫家庭,一连几天,渔夫打鱼都是收获甚微,渔夫和桑娜眼看着家里快要揭不开锅了,但他们宁愿自己忍饥挨饿,也不让孩子门受委屈。桑娜尤其对西蒙的两个孩子特别关心。

时间一天天过去了,终日劳累的渔夫终于累倒了。家里没钱看病,渔夫就只能在家拖着,可病情越来越重。着可急坏了桑娜,他一边向邻居借钱求医,一边照料丈夫和孩子。在这最危难地时刻,渔民村上的渔民都十分同情渔夫家,他们都伸出了援助之手,这家凑一点钱,那家送来几条鱼,帮助渔夫一家度过了难关。

一晃几年过去了,桑娜的七个孩子也渐渐长大了,他们都很懂事,也十分体贴、孝敬父母。孩子门有的帮助父母出海去大鱼,有的帮助父母上街去卖鱼。西蒙的两个孩子也很勤快,总是帮着桑娜扫地、收拾家务,学着修补鱼网。渔夫和桑娜

的苦日子总算熬到了头。一家勤勤恳恳,每到年底都能有所积余。那些曾进经帮助过桑娜的邻居们看到他们渐渐有了好转,都为渔夫和桑娜感到高兴。渔夫和桑娜也始终不望那些帮助过他们的邻居,常常给那些穷苦的邻居们送鱼、送菜。

在这并不富裕的渔民村里,渔夫和桑娜关心贫苦、乐于助人的品德得到渔民们的颂扬。

《穷人》续写 “ 你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

“上天有好生之德,为了西蒙,无论生活多困难,我也要把他们抚养长大。”渔夫握着拳头半举空中。“对,为了西蒙,一定要把他们样大成人。”桑娜同意地连连点头。

过了几年后,两个天真可爱的小孩长大了。大的叫西桑,小的叫蒙娜。他们想起了已淡忘的妈妈。便问桑娜:“桑娜阿姨,我妈妈呢? 我什么时候才能见到妈妈,她现在在哪儿?”桑娜咬紧牙关,强忍眼泪,说:“你妈妈现在在天国,和你爸爸在一起。天国很远,你妈妈要过很久才能来接你们。”“天国在哪儿,桑那阿姨你能带我去吗?”西桑非常渴望到天国见到妈妈。桑娜终于忍不住了,她流着眼泪,声音颤抖地对小男孩说:“我也不知道天国在哪儿,只有你妈妈知道。”小男孩低着头说:“桑娜阿姨,你怎么哭了,是不是我惹你生气了?对不起。”桑娜擦干眼泪说:“不,你没有惹我生气,是沙子进

眼睛了。”桑娜接着说:“不如在你妈妈回来之前我当你妈妈,好吗?”

“好啊!好啊!你当我妈妈,当我妈妈!叫桑娜妈妈。男孩高兴得边跳边拍手。

有过了好几年。桑娜非常担心,并且越来越担心,她担心真相大白的那一刻。因为孩子们一天天的长大,一天天地懂事,能瞒到什么时候呢? 她更怕两个孩子恨她一直隐瞒着,不告诉他们真相。

担心的一刻果然来临了。心惊胆战了十几年的夫妇在厨房对话。

“孩子们一天天地长大,也一天天地懂事,我真怕瞒不过去。”桑娜有点害怕了。但渔夫还是非常镇定地说:“有多久满多久,不要再提起西蒙这两个字了。我们在也无力隐瞒西蒙死了这件事了。”

两夫妇的对话被未睡经过的西桑听见了。西桑冲进厨房,挺着胸,要将他母亲的事问个清楚。桑娜只好把事情的来龙去脉告诉了西桑,还带他去祭拜了他母。西桑不但没怪他们,反之,他们更加亲近了。因为西桑已经失去了一个母亲,他再不想失去

《穷人》续写

渔夫看到这两个可怜的孤儿同自己的孩子安然入睡,感到无比欣慰,把灯一熄,自己也和桑娜睡觉去了。

们吃吧。“桑娜边说边往厨房走去„„”妈妈!肚肚饿啦,我们要吃东东!“七个调皮的孩子好象故意串通一气来向桑娜撒娇。”好,好,吃的来了。”桑娜端着一盘热气腾腾的鱼肉放在小桌上。孩子们一闻到扑鼻的香味就争先恐后,迫不及待地吃了起来。而渔夫和桑娜只是拿着碗筷总是让着他们,只尝了小小的几口菜。

这样谦让有快乐的日子重复放映着,转眼间,二十年过去了,孩子们都张大成人了,桑娜和渔夫也已年过花甲了。 “嗨!爸爸妈妈,今天有捕到了许多鱼和蟹哦!”西蒙的两个孩子其中一个“鼬鼬”

兴奋地呼唤着正在分工做事的桑娜和渔夫,鼬鼬推开门,见爸妈竟又在偷偷地干活,连忙前去阻止他们:“不是说了吗?你们都忙活了一被子了,现在正是儿子我来孝敬您二老的时候了,您只要享清福就行了,其他啥事儿都不用您操心了。”“看来咱们的鼬鼬真的是张大了呀。”渔夫和桑娜异口同声,脸上露出了欣慰有幸福的微笑。其他几个孩子正在精心准备着佳肴,鼬鼬正在帮爸妈轮流按摩。“上菜啦!’孩子”佐佐”端着鱼肉喊道。待桑娜和渔夫陆续坐好椅凳,孩子的其中一个“薇薇”事先先帮爸妈盛好饭才盛自己和其他人的饭。桑娜正习惯性的小口小口嚼着菜„„“妈,大口吃菜。别拘束。’孩子”叉叉“有关心地望桑娜和渔夫碗里夹菜。过了一会儿,桑娜和渔夫都吃完了晚饭,这时,”沙沙‘有主动帮他二老倒起茶来„„此时的桑娜和渔夫都沉浸在幸

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《穷人》续写

“你已经把他们抱回来了?”渔夫问。

“没错,我原来还担心你会揍我呢。”桑娜松了一口气,“不过,我们以后的日子会更不好过了。”

“你说的对,放心吧,上帝一定会保佑我们的。”渔夫说着,吃了几口黑面包就去睡了。

桑娜笑了,她也收拾了一下就睡了。

“真是太好了!”桑娜开心的说。

“走!去吃一餐丰盛的晚餐吧!这可把我累坏了!”渔夫说。 “好的。”桑娜说着,一边帮渔夫把鱼拿进屋子。 20年过去了,桑娜一家终于熬到了头,她的5个孩子和收养的2个孩子都以优异的成绩考上了大学,并且都找到了工作。桑娜和渔夫的生活也改变了,他们不再以打鱼为生,他们买下了一个牧场,过着幸福的生活。

篇三:续写《穷人》28篇

1、续写《穷人》

一日,桑那和渔夫带着他们的5个孩子来到了一个大城市里。一路上,天阴阴的,没有一个人为他们一家解囊相助,他们已经筋疲力尽,面黄肌瘦了。于是,他们挨家挨户地行乞,可是,天意弄人,别人不是把他们踢出去,就是用冷水泼,可真是惨不忍睹。就在这时,一个手断腿瘸白发苍苍的老人一瘸一拐地缓缓地走了过来:“好心人啊,施舍施舍吧,救救我这个可怜地老人吧!”桑娜不禁流起了泪来,对渔夫说:“丈夫,看这个老人饥饿无比的样子,把我们只剩下不多的糌粑给他吧桑娜转过头来,对老人说,“来吧,我们只有这块糌粑了,你拿去吧!”老人连忙点头,连声道谢,就急匆匆地走了。

之后几天里,他们没有衣服穿,更加没有食物。他们想只要有食物,不管是猪食还是狗食,只要能吃,就已经满足了„„就这样,他们一家人挨饿挨冻了三天三夜,终于在一个下雪的早晨,昏倒在地„„ “„„哦„„”桑娜与渔夫醒了过来,映入眼帘的是那天向他们乞讨的那个老人和一个年轻力壮的小伙子。原来,老人是一富翁,想找一个心地善良的管家,于是,便化装成穷人去行乞,结果便碰到了他们„„

就这样,桑娜当上了富翁的管家,一家人过上了开开心心,幸福无比的生活。

2、续写《穷人》

自从桑娜家收养了西蒙的两个孩子后,他们的日子就越来越难熬了。桑娜整天忙个不停,既要照顾七个孩子的生活,又要打扫家庭卫生,稍有空闲就在家里给孩子门缝补衣服,给丈夫修补撕破了的鱼网。桑娜头上的白发多起来了,皱纹也悄悄地爬上了额角。他很担心这个家什么时候会崩溃。 渔夫为了维持这个家庭的生活,他总是冒着危险拼着命起早贪黑的去打鱼。老天爷好像要故意考验一下这个渔夫家庭,一连几天,渔夫打鱼都是收获甚微,渔夫和桑娜眼看着家里快要揭不开锅了,但他们宁愿自己忍饥挨饿,也不让孩子门受委屈。桑娜尤其对西蒙的两个孩子特别关心。

时间一天天过去了,终日劳累的渔夫终于累倒了。家里没钱看病,渔夫就只能在家拖着,可病情越来越重。着可急坏了桑娜,他一边向邻居借钱求医,一边照料丈夫和孩子。在这最危难地时刻,渔民村上的渔民都十分同情渔夫家,他们都伸出了援助之手,这家凑一点钱,那家送来几条鱼,帮助渔夫一家度过了难关。

一晃几年过去了,桑娜的七个孩子也渐渐长大了,他们都很懂事,也十分体贴、孝敬父母。孩子门有的帮助父母出海去大鱼,有的帮助父母上街去卖鱼。西蒙的两个孩子也很勤快,总是帮着桑娜扫地、收拾家务,学着修补鱼网。渔夫和桑娜的苦日子总算熬到了头。一家勤勤恳恳,每到年底都能有所积余。那些曾进经帮助过桑娜的邻居们看到他们渐渐有了好转,都为渔夫和桑娜感到高兴。渔夫和桑娜也始终不望那些帮助过他们的邻居,常常给那些穷苦的邻居们送鱼、送菜。 在这并不富裕的渔民村里,渔夫和桑娜关心贫苦、乐于助人的品德得到渔民们的颂扬。

3、续写《穷人》 “哦,桑娜,你早抱回来了,怎么不跟我早说呢? ”“嘻嘻,我还觉得你和我想得不一样呢! ”“西蒙是咱的

好邻居,我一定同意! ”古老的钟又安详地响了十二下,大家都静静地睡了,在呼啸的海涛声中睡得又香又甜。 昏暗的早晨,渔夫又迎着彭湃的海浪出海了,桑娜也里外忙活着,缝缝补补,分着黑面包,还不时地望着七张宁静可爱的小脸。正当她叫醒这些小懒虫时,大儿子惊奇地说:“妈,阿姨家的小弟弟怎么在这儿? ”“孩子,你西蒙阿姨去做工,孩子留在家里住几天。”“不,不行,我还天天吃不饱,饿着肚子。这样会饿着小弟弟的。”一个小女孩着急地说。“哦,孩子们,西蒙阿姨死了,我们

不挺一挺,两个小弟弟就会挨饿,要被冻死的,你们愿意吗? ”懂事的大孩子立马说:“我们会挺过来的,有爸爸,妈妈,还有我和弟弟妹妹,我明天就和爸爸一起干活,让小弟弟吃饱! ”桑娜高兴极了,眼里充满了欣慰的泪水。

可高兴过后,她又忧愁起来,鱼没有了,黑面包也剩下几块了,孩子们和大人也许能坚持过去,可小孩子没有奶,黑面包也啃不进去,怎么办呢? 听着床上的啼哭声和乖哄声,她焦急地一遍又一遍地翻着装鱼的袋子,可只有吃得干干净净的鱼刺和啃得一空二白的海蚌壳,唉! 上帝捉弄人,有什么办法呢? 桑娜只好一次又一次地画着十字,保佑全家能吃饱,人人健康哩!

时光真是折磨人,桑娜把用仅有的鱼骨做出的汤倒进杯子里,喂给宝宝,他们终于喝了下去,不哭了,咯咯地笑了起来。孩子们高兴得直亲他俩的小脸,桑娜紧缩的眉头也放松了,慈祥地抚摸着一颗颗紧挨着的小脑袋,傍晚,狂风奇迹般地停止了,粉红色的夕阳染红了半边天,孩子们迎着海风,愉快地在沙滩上洗起了小脚丫。渔夫也喜上眉梢地乘着船满载而归,又能饱餐一顿了,他们欢笑着,飘荡在沙滩,飘向了海洋„„

4、续写《穷人》

渔夫慢慢地举起马灯,帐子里正熟睡着两个很可爱的孩子。赤裸的小脚,打满补丁的衣裳,用旧头巾裹着他们的双腿。渔夫用很大的手掌轻轻地抚摸着他们的小脑袋,桑娜用担心的口吻说:轻点,轻点,别吵醒孩子呀!

毕竟是穷人家的孩子,渔夫家的五个孩子和西蒙家的一个孩子在饥寒交迫中相继死去。只剩下一个叫西瓜·莫丝棵的女孩侥幸活了下来。桑娜和渔夫双双跪在西蒙之墓前,忏悔没有照顾好她的孩子。 哦,西蒙!真对不起,我本以为以我们夫妻的努力,还能勉强维持生活。没想到„„桑娜伤心欲绝地说道,哭着躺在渔夫怀里。

丈夫拍拍桑娜的肩膀,安慰地说道:别哭了,别太伤心了,现在伤心也于事无补。幸好我们还为西蒙家留下了西瓜·莫丝棵,她很聪明。将来一定能成大器的。

这时,懂事的小莫丝棵跑到他们面前,用幼稚的童声说:爸爸、妈妈别哭了,虽然我的6个哥哥姐姐都死去了。但是你们还有我呀,我会好好学习,我会照顾你们的。相信妈妈在天之灵能了解你们的苦衷的。

夫妻俩听了小莫丝棵的话,不禁破涕为笑,抚摸着她的头。

时光流逝,一晃几年过去了,当年懂事的小莫丝棵如今已经长成一位亭亭玉立的大姑娘了,还参加了俄国十月革命。

俄国十月革命过后,俄国解放了,海边的那户人家过上了三餐温饱的生活,他们开了一家海鲜店,做了一些小生意。从此,他们不再是“穷人”,慢慢走向了致富道路„„

5、续写《穷人》

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。只见窄小的床上多了两个浅黄色头发的小脑袋,天真无

邪的脸上挂着酣睡的笑容。

“ 哦已经抱过来了。那我就放心了。可我们的生活是个大问题。”

“ 上帝保佑啊!我们能平平安安地挺过去。”桑娜在胸前划着十字。

夜色逐渐退去,黎明逐渐到来。清新的海风吹拂着海岸,海雾蒙蒙,隐约可以看见几条出海打鱼的船。渔夫拿着刚补好的网。满怀信心地出海了。

送走了渔夫, 桑娜开始了一天的工作。西蒙的孩子醒了,他们发现自己从阴冷潮湿的房子搬到了温暖的小渔屋,有些惊慌失措,便大声叫起:“妈妈,妈妈!”桑娜的孩子被叫喊声吵醒,他们也惊奇地望着西蒙家的孩子们,由于他们都互相认识,很快就在一起玩了起来。

到了中午,桑娜回来时发现今天孩子们格外听话,几个大一点的孩子在帮桑娜做家务,小一些的孩子则在一边玩闹,桑娜觉得很欣慰。西蒙家的孩子看见桑娜问他们的妈妈在哪里,桑娜愣了一下说:“你们的妈妈去了另一个世界。” 桑娜还给西蒙家的孩子起了名字,告诉他们,大一点的叫汤姆,小一点的叫杰克。他们在桑娜家过得很幸福。

天渐渐黑了。古老的钟嘶哑地敲了一下又一下,桑娜和孩子们焦急的等待着渔夫的归来。忽然,那扇嘎吱作响的门被推开了,一个魁梧黧黑的身影走进来。

“我回来了。”渔夫拖着渔具进了屋。

“哦,回来了。快坐下歇歇,今天收获怎么样?”桑娜坐在小床前急切的问。

渔夫捧着发黄的瓷杯说:“还不错,至少我们能吃上着星期最饱的一顿了。你瞧,捞了半筐。”渔夫用手指指着筐里的鱼。

又过了几年,孩子们到了上学的年龄。夫妇俩四处借钱,可那时谁都困难,谁也不肯借,夫妇两个只能加倍地工作,可这也无济于事,这年又是大干旱,无疑更是雪上加霜,他们都快揭不开锅了

突然,桑娜家的老大想出了一个好办法,几个大一些的孩子当起了报童,多多少少也能补贴些家用,他们为了自己的学费奔忙着。最后,孩子们终于上起了学校。

几个孩子学习一直名列前茅,这让桑娜夫妇很是高兴,一大家人从此过着不富裕却非常幸福的生活。

6、续写《穷人》 桑娜边拉帐子边说:“你瞧这七个孩子睡得多香啊!”“是啊,多可爱呀,我非常喜欢他们!”渔夫看了看桑娜笑着说。桑娜平静地望着渔夫说:“他们长大后知道了会怎么样?”“会不会感激我?”“会的,我们的孩子不可能丧失良心。我相信他们。”渔夫微笑着说:“看他们的表现吧。”

二十年过去了。桑娜、渔夫还是那样善良――不过他们现在住到了城里,因为她们的孩子现在都在城里上班。 星期三是桑娜的生日,七个孩子聚集在一起商量怎样给妈妈过生日。星期三到了,七个孩子悄悄地拿出钥匙开了门进了家。他们藏在沙发后面,等妈妈刚进屋就热泪盈眶地异口同声地说:“妈妈谢谢您!如果不是您和爸爸,我们不会有今天!““你们都是我的好孩子,不管你们是不是我亲生的,你们都是我的好孩子!”桑娜含泪笑着说。

7、续写《穷人》

从此, 夫妇俩和七个孩子便过上了穷苦的生活, 成了实实在在的穷人.

渔夫每天出海打鱼时, 他的妻子桑娜都在家里补渔网. 桑娜知道, 光靠丈夫出海打鱼是不够维持生活的, 因此, 她还要给别人洗衣服、做饭, 好再挣一些钱。不久, 桑娜积劳成疾,再也撑不了了。因为家里没钱看病, 渔夫只好去求村子里的有钱人。当好心的有钱人知道后, 便请来医生治好了桑娜, 还给渔夫找了一个好工作,他们一家人过上了好日子。

几年后, 七个孩子懂事了. 西蒙的两个孩子知道自己的身世后, 很感激渔夫和桑娜养活了他们, 于是他们刻苦学习, 终于成材了。

8.《穷人》续写 “你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

“上天有好生之德,为了西蒙,无论生活多困难,我也要把他们抚养长大。”渔夫握着拳头半举空中。“对,为了西蒙,一定要把他们养大成人。”桑娜同意地连连点头。

过了几年后,两个天真可爱的小孩长大了。大的叫西桑,小的叫蒙娜。他们想起了已淡忘的妈妈。便问桑娜:“桑娜阿姨,我妈妈呢? 我什么时候才能见到妈妈,她现在在哪儿?”桑娜咬紧牙关,强忍眼泪,说:“你妈妈现在在天国,和你爸爸在一起。天国很远,你妈妈要过很久才能来接你们。”“天国在哪儿,桑那阿姨你能带我去吗?”西桑非常渴望到天国见到妈妈。桑娜终于忍不住了,她流着眼泪,声音颤抖地对小男孩说:“我也不知道天国在哪儿,只有你妈妈知道。”小男孩低着头说:“桑娜阿姨,你怎么哭了,是不是我惹

你生气了?对不起。”桑娜擦干眼泪说:“不,你没有惹我生气,是沙子进眼睛里了。”桑娜接着说:“不如在你妈妈回来之前我当你妈妈,好吗?” “好啊!好啊!你当我妈妈,当我妈妈!叫桑娜妈妈。男孩高兴得边跳边拍手。

又过了好几年。桑娜非常担心,并且越来越担心,她担心真相大白的那一刻。因为孩子们一天天地长大,一天天地懂事,能瞒到什么时候呢? 她更怕两个孩子恨她一直隐瞒着,不告诉他们真相。

担心的一刻果然来临了。心惊胆战了十几年的夫妇在厨房对话。

“孩子们一天天地

长大,也一天天地懂事,我真怕瞒不过去。”桑娜有点害怕了。但渔夫还是非常镇定地说:“有多久满多久,不要再提起西蒙这两个字了。我们在也无力隐瞒西蒙死了这件事了。”

两夫妇的对话被未睡经过的西桑听见了。西桑冲进厨房,挺着胸,要将他母亲的事问个清楚。桑娜只好把事情的来龙去脉告诉了西桑,还带他去祭拜了他妈。西桑不但没怪他们,反之,他们更加亲近了。因为西桑已经失去了一个母亲,他再不想失去

下页篇四:小学作文:《穷人》续写

《穷人》续写

自从桑娜把邻居西蒙的孩子收养了后,家里就发生了翻天覆地的变化。

小小年纪的他们就能帮大人拿起十几斤重的鱼,成为他们爸爸的好帮手。每当爸爸去打鱼时,孩子们都给爸爸一个热烈的吻,爸爸回来后,七个孩子总爱问爸爸关于打渔的知识,所以他们对打渔的技能越来越熟悉。一天,他们的爸爸病了。今天晚上,他们全家就没有饭吃了。桑娜对孩子们说:“亲爱的孩子们,爸爸病了,我们应该怎么办呢?”孩子中最有主见的老三说:“我们应该学会自己谋生,我们应该为我们而打渔。”“对,为了我们能生存。”孩子们齐心协力的说。“为了我能填饱肚子。”最年幼的一个指着肚子道。桑娜却担心起来说:“你们能行吗?”孩子们齐答:没问题!“

于是,其中四个孩子留在岸上照顾爸爸妈妈,另外三个水性较好的去打鱼。

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24 专题二十四 材料作文作文6000字

六年级作文

专题二十四 材料作文

1.(2011·四川省达州市)在下面题目中任选一个....

作文。 (1)阅读下面材料,然后按要求作文。

娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨,挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸;美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香,辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望;涓涓小溪感谢大海容纳抚爱了它,无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。

我们拥有一个美丽的世界,她无私地给予了我们许多,友情,亲情,……只是我们太忙碌,匆匆来去,为学习,为工作,为事业,为家庭,为金钱,为名声,我们不懂珍惜,忽略太多,舍弃太多,蓦然回首时,才发现行囊空空。

要求:①读懂文意,找准角度,自拟题目。

②文体不限,抒写真情。

③不要照抄引文,字数600字以上,诗歌在30行以上。文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

(2)其它形式文体,略

2. (2011·四川省乐山市)材料作文。(60分)

阅读下面的材料,然后按照要求作文。

在印度新德里的一条穷人街上,穷人街的孩子没有钱,不能进学校读书,整天在街上游逛。试验者为了探明穷人孩子是否有学习欲望和学习能力,便在墙上开了一个小洞,洞的大小正好能嵌进一台电脑,洞的高度和孩子的身高差不多。孩子只要触摸,就可以上网,但必须用英文。这一装置给孩子带来了极大的新奇感,大家围拢在一起讨论起来,有的还动起了手。一个星期过去了,有少数几个人触摸到了门道。两个星期过去了,不少孩子初步学会了用英文上网。三个星期过去了,穷人街上的孩子,你帮我,我帮你,几乎都会用英文上网了。 故事后面有三个问题:他们在学校吗?回答当然是否定的。他们在接受教育吗?回答是“不知道”。他们在学习吗?回答:“是的,他们在学习。”

请你从上述材料阐述的教育问题中,提取观点,结合自身体验,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

3.(2011·四川省眉山市)从下面两道题中,任选一题....

作文。 (1)其它形式文题,略

(2)请阅读赵师秀的《约客》,根据提示作文。

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

提示:这首诗写的是诗人约见朋友的事情,给了我们很多人生启示,请你站在诗人或朋友、或诗人与朋友等角度,选择最适合你的切入点,自拟题目写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌除外);②若选择(2)题,切忌对材料进行续写、扩写或改写。③千万不要抄袭或套用!④文章不要少于600字。⑤格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量不出现错别字和病句。⑥文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。

4. (2011·四川省内江市)《华西都市报》2011年1月26日消息,年关将近,在内江某柠檬加工厂里,仍有许多工人在忙碌。工人说:‚我们的老板非常‘仁厚’,他信守承诺,卖了自家住房,给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义,不能在老板需要我们赶工期时请假回家。‛

要求:选择一个角度构思作文。自立题意,自选文体,自拟题目;不要脱离材料内容含

意的范围;不要套作或抄袭;不少于600字;不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。

5.(2011·四川省泸州市)也许是公交车上的一次让座,斑马线上的一次搀扶;也许是一次伤感的离别,一次快乐的相聚;也许是干渴时递上的一杯水,激动时的一个拥抱;也许是父亲脸上的几滴汗水,母亲的几句唠叨;也许是一片金黄的稻田,一畦碧绿的菜地;也许是一个精彩的进球,也许是一片美丽的风景......

在平常的生活中,总会有一些场景深深地留在我们的心底,请你选择一个场景,写一篇小作文。

要求:(1)自拟标题,合理采用表达方式;(2)描写细致,抒发真情实感,不得抄袭;(3)不少于300字,不用续卷纸,书写规范,卷面整洁;(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

6. (2011·浙江省台州市)阅读下面文字,任选一题....

,按要求作文。 (1)所有的结果都不是凭空降临的,所有的事情都有过程。昨天的种子在今天发芽,明天的故事在今天就已经开始„„

以“我相信,明天是今天的延续”为开头..写一篇文章, 题目自拟....

。 (2)其它形式文题,略

要求:①文体自选,诗歌除外;②字数不少于600字; ③文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

7.(2011·湖北省武汉市)阅读下面材料,按要求作文。(50分)

王羲之学“书”,在广袤平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟,他的思想在音乐中升华。

李时珍学医,在质疑声中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。

„„

学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!

以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟问题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

8. (2011·四川省资阳市)认真阅读下边这则材料自选角度作文。

某人捉住了两只猴子, 打算训练它们来为自己挣钱。他先训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃。其中一只猴子翻得特别起劲,因此吃到了不少桃子。另一只则不然,既不翻跟头,也不吃桃子,即使用鞭子抽它,它也不翻。如此这般训练了若干天,翻得好的那只,由于桃子吃得多,就膘肥体壮,皮毛放光。那只宁可饿着也不翻跟头的猴子,却皮包骨头,无精打采。某人看着来气,就把它赶走了。于是,那只猴子一到野外就精神了起来,活蹦乱跳地爬树摘桃子和其他好果吃。那只会翻跟头的猴子只好让主人牵着走街串巷翻跟头。 要求:文体自定,题目自拟,书写工整,字数不少于600。

9.(2011·湖北省宜昌市)在陈丹青的眼里,鲁迅无疑是“好玩”的,但大先生的这种“好玩”,是一种寓庄于谐、大智若愚的好玩,是一种人格的张力和维度,是“好玩”中的至高境界。其实,我们每个人都是从“好玩”中走过来的,尽管这种“好玩”不能与鲁迅先生的“好玩”相提并论,但它同样是我们成长的养分,人生的财富。请你以某一次“好玩”的经历,或某一点“好玩”的想法,或某一件“好玩”的制作„„为题材,自拟题目,写一篇600字左右的作文。

要求:1. 行文符合自选文体的一般特征。2. 文中不得出现真实人名校名。

10. (2011·河南省)任选一题作文。(50分)

(1)题目:其它形式文题,略

(2)读下面材料.然后作文。

记者问:你最想和哪个后卫合作?

姚明说:这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的东西,你得去适应你自

己可以拥有的东西。

要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。

②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

11.(2011·广西省桂林市)作文(40分)从下面两道作文题中任选一题作文。

(一)其它形式文题,略

(二)古人说:“临渊羡鱼,不如退而结网。”生活中我们不乏期望与目标,我们缺少的常常是持之以恒的努力。你对此有何见解?请自拟题目,写一篇议论文。

要求:1. 观点鲜明,说理充分。2.600字以上。3. 文体规范。

12. (2011·黑龙江省哈尔滨)从下面两题中任选一题作文。

(1) 其它形式文题,略

(2)给材料作文

山腰有一小村庄,多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井,可近日井水忽然枯竭,村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。

首日,大儿子早早起身,肩担两桶,直奔山下,不辞辛苦,往返四次,总算在日落西山时注满了家中大缸。

第二天,二儿子携四只空桶下山,先到朋友家借马一匹,以马载桶,往返两次,日方过午,已将大缸注满。

第三天,轮到三儿子取水,他想起日前在山顶砍柴时所见清泉,于是上山循流观察地势,深思熟虑后召来村民,移石挖沟,山泉遂改道流经村中,村民再无缺水之苦。

这个故事至少..给了我们这样一些启示:做事要不辞辛劳,埋头苦干;为了更好地完成

任务,要想方设法提高工作效率;要致力于从根本上解决问题。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭

②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

13.(2011·湖南省邵阳市)下面两道作文题,请任选一题....

写作。 (1)其它形式文题,略

(2)阅读下面的材料,按要求作文。

一个孩子手持一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你要想得到的东西,不时伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。”“为什么橘子梨的果肉分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?”“那是橘子在告诉你生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的。还是为了告诉你,你手中的东西,不能独自占有,不能独自享用,而要懂得与人分享。”

请选择你感触最深的一点自选角度,自拟题目,把你的故事或你的感悟写出来与大家分享吧。

要求①文中不得出现真实的人名、地名;②文体不限,不少于600字;③卷面整洁,自己清楚。

14. (2011·广西省河池市)请从下面的两道作文题中任选一题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

题一:其它形式文题,略

题二:阅读下面材料,联系现实,结合自己的思考,自拟题目,写一篇文章。

成功的三个层次:要成功,你需要朋友;要非常成功,你需要敌人;要真正成功,你需要战胜自己。迷你

15.(2011·湖南省永州市)从下列两题中任选一题,按要求写一篇作文。(50分) 题一:其它形式文题,略

题二:“问渠那得清如许,为有源头活水来”,这句名诗,借水的清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知,从而形象地表达了一种微妙难言的读书感受。

这句诗唤起了你成长的日子里怎样的故事?请选择一个合适的角度,自拟题目,叙说一个“读书——成长”的故事。

要求:①内容具体,有真情实感;

②文中不得出现真实的地名、校名和人名;

③不少于600字。

16. (2011

·云南省昆明市)

17.(2011·福建省泉州市)逗号、句号、问号、感叹号不仅仅是标点符号,它们各自蕴含着丰富的意义。请你展开联想和想象,就所领悟到的意思,结合生活经历,或叙事,或议论,写一篇不少于600字的文章。

要求:①自选角度,自拟题目;②除诗歌外,文体自选、规范。

18. (2011·福建省漳州市)下面两个题目,任选一题作文。

(1) 其它形式文题,略

(2)阅读下面寓言故事,自选角度,自拟题目,写一篇作文。

孔雀向天后诉苦,说夜莺用它悦耳的歌声取悦每个人的耳朵,自己却只要一开口,就受到所有听见它歌声的人的嘲笑。天后宽慰它说:“但是你的美丽和身高远远胜过它。你的脖子闪耀着绿宝石的光彩,你有五颜六色的尾巴。孔雀开屏,更是受人们喜爱。”但是孔雀说:“只要有一天我在歌声上比不过夜莺,却只有这无声的美,我仍然觉得不快乐。”„„ 要求:①文体不限,字数不少于600字(诗歌不少于30行) 。

②不得出现真实的校名、人名。

③字迹工整。卷面整洁。

19.(2011·湖南省郴州市)任选一题作文

(一)其它形式文题,略

(二)以下面一句话为开头,自拟标题,写一篇文章。

人生处处有美景,需要我们有一双发现美的眼睛。

要求:①角度自选,立意自定;

②除诗歌外,文体不限;

③不少于600字;

④文中不出现真实的校名、人名。

20. (2011·吉林省)以下两个作文,任选其一。

作文(1)题目:其它形式文题,略

作文(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。

2011年3月20日,国务院常务会议通过决议,将《徐霞客游记》

开篇日——5月19日定为“中国旅游日”。旅游日当天,在徐霞客开游

地浙江宁海,多家机构联合举办了“2011百所高校大学生寻访徐霞客

足迹”活动,参与者亲身体会了“读万卷书、行万里路”知行合一的徐

霞客精神。

徐霞客是明代地理学家,自幼好读古今史籍、图经地志,立志要“历

九州,登五岳”。他22岁开始出游,在30多年的徒步旅行考察中,备

尝艰辛,足迹遍及大半个中国。他将观察所得,按日记载,为我们留下

了具有地理学价值和文学价值的《徐霞客游记》。

(摘编自《中国青年报》)

作文要求:(1)要自由有创意地表达出真实情感。

(2)文体不限。

(3)不少于500字。

(4)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

21.(2011·云南省曲靖市)下面两道作文题,请任选一题作文。

(1)其它形式文题,略

(2)阅读下面的材料,联系实际,任选一个角度,自定立意,自拟题目,然后写作。 那年,我六岁,父亲带我去野炊。搭灶需要石头,父亲指着十多米外的一块石头说:“去把它搬过来,好吗?”我用尽全力想搬动它,但是每次都以失败告终!父亲说:“为什么不用尽全力?”我说我已经尽力了。“不,你没有尽全力!你应该想到向我求助啊!”说完,父亲和我一起搬走了那块石头。放下石头后,父亲深情地说:“孩子,你的全力并不仅仅是指你自己一双手的力量,它还指你的脑力,甚至包括向别人求助!”

要求:①除诗歌外,文体不限,字数不少于600字。

②卷面整洁,书写规范。

③文中不得出现真实的人名、校名。

22. (2011·云南省玉溪市)从以下两题中任选一题....

作文。(50分) 要求:①除诗歌外,文体不限,不少于600字。②作文中不得出现与考生相关的真实地名、姓名。③不要套作,不得抄袭。

作文题一:其它形式文题,略

作文题二:

有一个人经常出差,常买不到对号入座的火车票。可无论长途短途、车上多挤,他总能

找到座位。他有个简单而管用的办法,就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。每次,他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备,但每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说,这是因为像他一样锲而不舍找座位的乘客不多。经常是在他落座的车厢里还余若干座位,而在其他车厢的过道和车厢接头处,居然人满为患。眼前一方小小立足之地很容易让不愿主动找座位的人安于现状。

乘车人的经验告诉我们:自信,执着,富有远见,勤于实践,不安于现状,会让你握有一张人生之旅永远的坐票。

要求从材料中选取一个角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。所写不要脱离材料的含义范围。

23.(2011·XXXXX )

24. (2011·XXXXX )

25.(2011·XXXXX )

26. (2011·XXXXX )

27.(2011·XXXXX )

28. (2011·XXXXX )

29.(2011·XXXXX )

30. (2011·XXXXX )

31.(2011·XXXXX )

32. (2011·XXXXX )

专题二十四 材料作文

1.(2011·四川省达州市)在下面题目中任选一个....

作文。 (1)阅读下面材料,然后按要求作文。

娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨,挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸;美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香,辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望;涓涓小溪感谢大海容纳抚爱了它,无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。

我们拥有一个美丽的世界,她无私地给予了我们许多,友情,亲情,……只是我们太忙碌,匆匆来去,为学习,为工作,为事业,为家庭,为金钱,为名声,我们不懂珍惜,忽略太多,舍弃太多,蓦然回首时,才发现行囊空空。

要求:①读懂文意,找准角度,自拟题目。

②文体不限,抒写真情。

③不要照抄引文,字数600字以上,诗歌在30行以上。文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

(2)其它形式文体,略

2. (2011·四川省乐山市)材料作文。(60分)

阅读下面的材料,然后按照要求作文。

在印度新德里的一条穷人街上,穷人街的孩子没有钱,不能进学校读书,整天在街上游逛。试验者为了探明穷人孩子是否有学习欲望和学习能力,便在墙上开了一个小洞,洞的大小正好能嵌进一台电脑,洞的高度和孩子的身高差不多。孩子只要触摸,就可以上网,但必须用英文。这一装置给孩子带来了极大的新奇感,大家围拢在一起讨论起来,有的还动起了手。一个星期过去了,有少数几个人触摸到了门道。两个星期过去了,不少孩子初步学会了用英文上网。三个星期过去了,穷人街上的孩子,你帮我,我帮你,几乎都会用英文上网了。 故事后面有三个问题:他们在学校吗?回答当然是否定的。他们在接受教育吗?回答是“不知道”。他们在学习吗?回答:“是的,他们在学习。”

请你从上述材料阐述的教育问题中,提取观点,结合自身体验,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

3.(2011·四川省眉山市)从下面两道题中,任选一题....

作文。 (1)其它形式文题,略

(2)请阅读赵师秀的《约客》,根据提示作文。

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

提示:这首诗写的是诗人约见朋友的事情,给了我们很多人生启示,请你站在诗人或朋友、或诗人与朋友等角度,选择最适合你的切入点,自拟题目写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌除外);②若选择(2)题,切忌对材料进行续写、扩写或改写。③千万不要抄袭或套用!④文章不要少于600字。⑤格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量不出现错别字和病句。⑥文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。

4. (2011·四川省内江市)《华西都市报》2011年1月26日消息,年关将近,在内江某柠檬加工厂里,仍有许多工人在忙碌。工人说:‚我们的老板非常‘仁厚’,他信守承诺,卖了自家住房,给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义,不能在老板需要我们赶工期时请假回家。‛

要求:选择一个角度构思作文。自立题意,自选文体,自拟题目;不要脱离材料内容含

意的范围;不要套作或抄袭;不少于600字;不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。

5.(2011·四川省泸州市)也许是公交车上的一次让座,斑马线上的一次搀扶;也许是一次伤感的离别,一次快乐的相聚;也许是干渴时递上的一杯水,激动时的一个拥抱;也许是父亲脸上的几滴汗水,母亲的几句唠叨;也许是一片金黄的稻田,一畦碧绿的菜地;也许是一个精彩的进球,也许是一片美丽的风景......

在平常的生活中,总会有一些场景深深地留在我们的心底,请你选择一个场景,写一篇小作文。

要求:(1)自拟标题,合理采用表达方式;(2)描写细致,抒发真情实感,不得抄袭;(3)不少于300字,不用续卷纸,书写规范,卷面整洁;(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

6. (2011·浙江省台州市)阅读下面文字,任选一题....

,按要求作文。 (1)所有的结果都不是凭空降临的,所有的事情都有过程。昨天的种子在今天发芽,明天的故事在今天就已经开始„„

以“我相信,明天是今天的延续”为开头..写一篇文章, 题目自拟....

。 (2)其它形式文题,略

要求:①文体自选,诗歌除外;②字数不少于600字; ③文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

7.(2011·湖北省武汉市)阅读下面材料,按要求作文。(50分)

王羲之学“书”,在广袤平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟,他的思想在音乐中升华。

李时珍学医,在质疑声中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。

„„

学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!

以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟问题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

8. (2011·四川省资阳市)认真阅读下边这则材料自选角度作文。

某人捉住了两只猴子, 打算训练它们来为自己挣钱。他先训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃。其中一只猴子翻得特别起劲,因此吃到了不少桃子。另一只则不然,既不翻跟头,也不吃桃子,即使用鞭子抽它,它也不翻。如此这般训练了若干天,翻得好的那只,由于桃子吃得多,就膘肥体壮,皮毛放光。那只宁可饿着也不翻跟头的猴子,却皮包骨头,无精打采。某人看着来气,就把它赶走了。于是,那只猴子一到野外就精神了起来,活蹦乱跳地爬树摘桃子和其他好果吃。那只会翻跟头的猴子只好让主人牵着走街串巷翻跟头。 要求:文体自定,题目自拟,书写工整,字数不少于600。

9.(2011·湖北省宜昌市)在陈丹青的眼里,鲁迅无疑是“好玩”的,但大先生的这种“好玩”,是一种寓庄于谐、大智若愚的好玩,是一种人格的张力和维度,是“好玩”中的至高境界。其实,我们每个人都是从“好玩”中走过来的,尽管这种“好玩”不能与鲁迅先生的“好玩”相提并论,但它同样是我们成长的养分,人生的财富。请你以某一次“好玩”的经历,或某一点“好玩”的想法,或某一件“好玩”的制作„„为题材,自拟题目,写一篇600字左右的作文。

要求:1. 行文符合自选文体的一般特征。2. 文中不得出现真实人名校名。

10. (2011·河南省)任选一题作文。(50分)

(1)题目:其它形式文题,略

(2)读下面材料.然后作文。

记者问:你最想和哪个后卫合作?

姚明说:这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的东西,你得去适应你自

己可以拥有的东西。

要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。

②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

11.(2011·广西省桂林市)作文(40分)从下面两道作文题中任选一题作文。

(一)其它形式文题,略

(二)古人说:“临渊羡鱼,不如退而结网。”生活中我们不乏期望与目标,我们缺少的常常是持之以恒的努力。你对此有何见解?请自拟题目,写一篇议论文。

要求:1. 观点鲜明,说理充分。2.600字以上。3. 文体规范。

12. (2011·黑龙江省哈尔滨)从下面两题中任选一题作文。

(1) 其它形式文题,略

(2)给材料作文

山腰有一小村庄,多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井,可近日井水忽然枯竭,村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。

首日,大儿子早早起身,肩担两桶,直奔山下,不辞辛苦,往返四次,总算在日落西山时注满了家中大缸。

第二天,二儿子携四只空桶下山,先到朋友家借马一匹,以马载桶,往返两次,日方过午,已将大缸注满。

第三天,轮到三儿子取水,他想起日前在山顶砍柴时所见清泉,于是上山循流观察地势,深思熟虑后召来村民,移石挖沟,山泉遂改道流经村中,村民再无缺水之苦。

这个故事至少..给了我们这样一些启示:做事要不辞辛劳,埋头苦干;为了更好地完成

任务,要想方设法提高工作效率;要致力于从根本上解决问题。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭

②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

13.(2011·湖南省邵阳市)下面两道作文题,请任选一题....

写作。 (1)其它形式文题,略

(2)阅读下面的材料,按要求作文。

一个孩子手持一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你要想得到的东西,不时伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。”“为什么橘子梨的果肉分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?”“那是橘子在告诉你生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的。还是为了告诉你,你手中的东西,不能独自占有,不能独自享用,而要懂得与人分享。”

请选择你感触最深的一点自选角度,自拟题目,把你的故事或你的感悟写出来与大家分享吧。

要求①文中不得出现真实的人名、地名;②文体不限,不少于600字;③卷面整洁,自己清楚。

14. (2011·广西省河池市)请从下面的两道作文题中任选一题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

题一:其它形式文题,略

题二:阅读下面材料,联系现实,结合自己的思考,自拟题目,写一篇文章。

成功的三个层次:要成功,你需要朋友;要非常成功,你需要敌人;要真正成功,你需要战胜自己。迷你

15.(2011·湖南省永州市)从下列两题中任选一题,按要求写一篇作文。(50分) 题一:其它形式文题,略

题二:“问渠那得清如许,为有源头活水来”,这句名诗,借水的清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知,从而形象地表达了一种微妙难言的读书感受。

这句诗唤起了你成长的日子里怎样的故事?请选择一个合适的角度,自拟题目,叙说一个“读书——成长”的故事。

要求:①内容具体,有真情实感;

②文中不得出现真实的地名、校名和人名;

③不少于600字。

16. (2011

·云南省昆明市)

17.(2011·福建省泉州市)逗号、句号、问号、感叹号不仅仅是标点符号,它们各自蕴含着丰富的意义。请你展开联想和想象,就所领悟到的意思,结合生活经历,或叙事,或议论,写一篇不少于600字的文章。

要求:①自选角度,自拟题目;②除诗歌外,文体自选、规范。

18. (2011·福建省漳州市)下面两个题目,任选一题作文。

(1) 其它形式文题,略

(2)阅读下面寓言故事,自选角度,自拟题目,写一篇作文。

孔雀向天后诉苦,说夜莺用它悦耳的歌声取悦每个人的耳朵,自己却只要一开口,就受到所有听见它歌声的人的嘲笑。天后宽慰它说:“但是你的美丽和身高远远胜过它。你的脖子闪耀着绿宝石的光彩,你有五颜六色的尾巴。孔雀开屏,更是受人们喜爱。”但是孔雀说:“只要有一天我在歌声上比不过夜莺,却只有这无声的美,我仍然觉得不快乐。”„„ 要求:①文体不限,字数不少于600字(诗歌不少于30行) 。

②不得出现真实的校名、人名。

③字迹工整。卷面整洁。

19.(2011·湖南省郴州市)任选一题作文

(一)其它形式文题,略

(二)以下面一句话为开头,自拟标题,写一篇文章。

人生处处有美景,需要我们有一双发现美的眼睛。

要求:①角度自选,立意自定;

②除诗歌外,文体不限;

③不少于600字;

④文中不出现真实的校名、人名。

20. (2011·吉林省)以下两个作文,任选其一。

作文(1)题目:其它形式文题,略

作文(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。

2011年3月20日,国务院常务会议通过决议,将《徐霞客游记》

开篇日——5月19日定为“中国旅游日”。旅游日当天,在徐霞客开游

地浙江宁海,多家机构联合举办了“2011百所高校大学生寻访徐霞客

足迹”活动,参与者亲身体会了“读万卷书、行万里路”知行合一的徐

霞客精神。

徐霞客是明代地理学家,自幼好读古今史籍、图经地志,立志要“历

九州,登五岳”。他22岁开始出游,在30多年的徒步旅行考察中,备

尝艰辛,足迹遍及大半个中国。他将观察所得,按日记载,为我们留下

了具有地理学价值和文学价值的《徐霞客游记》。

(摘编自《中国青年报》)

作文要求:(1)要自由有创意地表达出真实情感。

(2)文体不限。

(3)不少于500字。

(4)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

21.(2011·云南省曲靖市)下面两道作文题,请任选一题作文。

(1)其它形式文题,略

(2)阅读下面的材料,联系实际,任选一个角度,自定立意,自拟题目,然后写作。 那年,我六岁,父亲带我去野炊。搭灶需要石头,父亲指着十多米外的一块石头说:“去把它搬过来,好吗?”我用尽全力想搬动它,但是每次都以失败告终!父亲说:“为什么不用尽全力?”我说我已经尽力了。“不,你没有尽全力!你应该想到向我求助啊!”说完,父亲和我一起搬走了那块石头。放下石头后,父亲深情地说:“孩子,你的全力并不仅仅是指你自己一双手的力量,它还指你的脑力,甚至包括向别人求助!”

要求:①除诗歌外,文体不限,字数不少于600字。

②卷面整洁,书写规范。

③文中不得出现真实的人名、校名。

22. (2011·云南省玉溪市)从以下两题中任选一题....

作文。(50分) 要求:①除诗歌外,文体不限,不少于600字。②作文中不得出现与考生相关的真实地名、姓名。③不要套作,不得抄袭。

作文题一:其它形式文题,略

作文题二:

有一个人经常出差,常买不到对号入座的火车票。可无论长途短途、车上多挤,他总能

找到座位。他有个简单而管用的办法,就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。每次,他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备,但每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说,这是因为像他一样锲而不舍找座位的乘客不多。经常是在他落座的车厢里还余若干座位,而在其他车厢的过道和车厢接头处,居然人满为患。眼前一方小小立足之地很容易让不愿主动找座位的人安于现状。

乘车人的经验告诉我们:自信,执着,富有远见,勤于实践,不安于现状,会让你握有一张人生之旅永远的坐票。

要求从材料中选取一个角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。所写不要脱离材料的含义范围。

23.(2011·XXXXX )

24. (2011·XXXXX )

25.(2011·XXXXX )

26. (2011·XXXXX )

27.(2011·XXXXX )

28. (2011·XXXXX )

29.(2011·XXXXX )

30. (2011·XXXXX )

31.(2011·XXXXX )

32. (2011·XXXXX )

不想写爸爸的命题作文作文400字

六年级作文

今天又要写作文。糟糕!妈妈今天不用上班,为什么今天老师偏偏就是布置自命题的作文……唉!

回到家,我把作业拿出,=妈妈一看到有作文就说:“咦,今天有自命题作文哦,你打算写什么题目?”“我想写《穷人》的续写……”没等我说完,妈妈就说:“别写这些乱七八糟的,你昨天不是读了什么《傲慢与偏见》吗?就写他的读后感吧!”我只好乖乖的写,本来我能写600字的,可我却勉勉强强地写个300字。唉,妈妈我真的不想写您的命题作文呀!记得上一次,我三年级时,老师也是布置自命题作文。我本来想写的是《假如我是一棵树》但妈妈一口拒绝了,却叫我写什么《难忘的一节课》我当时只好硬着头皮写。

妈妈,您能别让我写您的命题作文吗?我真的不想写啊!每个孩子都有自己的想象力您不应该要我写您出的命题作文,应该让我自己发挥想象力!!

东莞市洪梅镇中心小学六年级:蒲伟康

今天又要写作文。糟糕!妈妈今天不用上班,为什么今天老师偏偏就是布置自命题的作文……唉!

回到家,我把作业拿出,=妈妈一看到有作文就说:“咦,今天有自命题作文哦,你打算写什么题目?”“我想写《穷人》的续写……”没等我说完,妈妈就说:“别写这些乱七八糟的,你昨天不是读了什么《傲慢与偏见》吗?就写他的读后感吧!”我只好乖乖的写,本来我能写600字的,可我却勉勉强强地写个300字。唉,妈妈我真的不想写您的命题作文呀!记得上一次,我三年级时,老师也是布置自命题作文。我本来想写的是《假如我是一棵树》但妈妈一口拒绝了,却叫我写什么《难忘的一节课》我当时只好硬着头皮写。

妈妈,您能别让我写您的命题作文吗?我真的不想写啊!每个孩子都有自己的想象力您不应该要我写您出的命题作文,应该让我自己发挥想象力!!

东莞市洪梅镇中心小学六年级:蒲伟康

2012中考作文题目汇编[1]作文10900字

初三作文

2012年中考作文题汇编

第 1 页 共 7 页 2012半命题作文

【广东】阅读下面的文字,按要求作文.(60分)

春天的新绿、故乡的圆月;“采菊东篱下”的悠闲,“天生我材必有用”的洒脱;陌路上的相视一笑,危难时的义无反顾........ 在生活中,美随处可见,需要我们去发现,去体验,去感悟。最美,是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼,令人心驰神往。

你一定有心中的“最美”,关于“最美”,你一定也有感悟,请自拟一个包含“最美”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。

【广东肇庆】作文(50分)

请以“我不再为____而____”为题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:①先在横线处填上恰当的词语,将题目补充完整,然后作文。②文体自选(诗

歌、戏剧除外)。③文中不要出现真实的校名、地名、人名,否则扣分。

【六盘水】从下面两道作文题中,任选一题按要求作文。

题二:请以“ 改变了我”为题写一篇作文。

要求:①把题目补充完整,然后作文。

②除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。

【长沙】从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。(40分)

题目二:我们每个人都有许多自己的世界,比如,爱音乐的,有自己的音乐世界;爱篮球的,有自己的篮球世界:爱网络的,有自己的网络世界„„如果仔细思考这些世界背后的价值与意义,你也许会对它有更深的感悟与体会。请以“在 世界中的感悟”为题写一篇文章。

要求 (1)若选题目二,须先将题目补充完整,然后作文。

(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字。 (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (4)卷面整洁,字迹清楚。

【龙东】以下两题任选做一题....

。 作文一:每个人都有自己的最爱,它陪伴我们一起走过最美好的岁月。读书、听音乐、旅游„„是我

们的最爱;春风、白云、冬雪„„也是我们的最爱,它与我们同行,让我们的生活变得更加

美好。请将题目“ ,我的最爱”补充完整,写一篇文章。

【绥化市】从下面两个文题中任选一题作文。

文题一:请将题目“留下 在心中”补充完整,写一篇文章。

【包头】阅读下面的文字,按要求作文。

责任,就是一个人必须去做你不一定愿意去做的事情。每一个来到世间的人,必须正视属于自己的责任,没有责任的人生是不可想象的。

孝是对父母的责任,忠是对国家的责任,苦学知识是对青春的责任,恪尽职守是对工作的责任,不虚度年华是对人生的责任。古今中外的大量史实,无不雄辩地证明了:正是责任,使生命变得充实,人生变得辉煌。

要求:(一)任选下面一个半命题题目,补全后作文。

(1)责任 (2) 责任 (3) 责任

(二)文体不限,字数在600字以上。

(三)文中不要出现学校名称和真实姓名。

【宿迁】主张,是对如何行动所持有的见解。在日常生活中,如何做人,如何学习,如何交友,如何消费,如何环保„„你总会有自己的主张。

请以“我的 主张”为题目,写一篇文章。

要求:①请先在题目的横线上填上一个词或短语,使题目完整;②文体自选(诗歌除外) ;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

【泸州】小作文(30分)

19. 的风景

要求:1.先把题目补充完整,然后作文;2.文中不得出现真实的地名、校名、人名。

3.描写细致,抒发真情实感,不得抄袭;4.不少于300字,不用续卷纸,书写规范,卷面整洁。

【潍坊】请以“生活,因 而精彩”为题,写一篇不少于600字的作文。

要求:①先将题目补充完整,然后作文。②立意自定,文体自选(诗歌除外)。

③不得抄袭和套作。④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

2012年中考作文题汇编

第 2 页 共 7 页 【襄阳】题一:人,最大的对手就是自己。相信自己,“天生我材必有用”;看重自己,“万紫千红总是春”;激励自己,“直挂云帆济沧海”;超越自己,“无限风光在险峰”„„

请以“ 自己”为题,写一篇文章。

【天津】作文。(50分)

印度诗人泰戈尔说:“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏„„

题目:以微笑___________

要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)字数不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

【柳州】下面两题。任选一题作文

(2)请以“特别的 ”为题写一篇文章(横线上可以填写具体的人、事、物、景,也可以写抽象的情感、哲理,如宽容、理解、自信、幸福、爱等等)。

写作要求:请先在横线上把题目补充完整;文章以记述为主,兼用多种表达方式;内容具体充实,表达真情实感;全文不少于600字;不得抄袭,不得套作;

【株洲】阅读下面的文字,按要求作文。

出发是一声铿锵的号令,出发也是一种积极的心态。出发要有方向,有了方向才不会盲动,有了

方向才会有前进的动力,在前行中领略人生的风景。

请将下面的题目补充完整....,写在答题卡上......

,然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名,否则扣分。

题目:向 出发

【曲靖】下面两道作文题,请任选一题作文。(50分)

(2) 在一起

写作要求:①若选题(2),请在横线上填入恰当的短语,完成题目,然后写作;②立意自定,除诗歌外,文体不限;③有真情实感,不得套用与抄袭;④不得透露个人的相关信息;⑤书写工罄,不得少于600字。

【孝感】请从下面两道作文题中任选一道写一篇700字左右的作文,除诗歌外,文体不限。

文题(1):最美的

先将文题补充完整,然后作文。

【鸡西市】从下面两个文题中任选一题作文。

文题一:请将题目“毕业了,真________”(好、留恋、后悔、感动„„)补充完整,写

一篇文章。

【牡丹江】:将题目“_______________之梦”补充完整,写一篇文章。

2012命题作文

【茂名】请以“最为重要的”为题目,写一篇文章。

要求:(1)文体不限,诗歌、戏剧除外;(2)不少于600字;(3)卷面整洁,书写工整;

(4)文章中不要出现真实的校名和姓名。

【湛江】阅读下面的文字,按提示和要求作文。(60分)

掌声,生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美,也可以表达尊重和鼓励。

你在舞台上精彩的表演感染了我,我把掌声送给你!你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我,我把掌声送给你!你在逆境中拼搏的精神震撼了我,我把掌声送给你!

你可以是个人或集体;可以是非凡人士或普通人物;还 可以是身边的亲人或朋友„„

请以“我把掌声送给你”为题目写一篇作文,可以讲述你身边的故事,抒发你的真实感受;也可以阐明你的思想观点。

提示和要求:(1)自定角度作文;(2)除诗歌外,文体自选;(3)不少于600字;

(4)文中不要出现自己的姓名、校名

【牡丹江】:生活中的每一个片段都像影片一样闪过,没有悲欢离合,也没有生离死别。时间的车轮缓缓滚过,生活中的一切都那么美好

请以“记忆中最美好的片断”为题目,写一篇文章。

作文要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②表达真情实感,不得套官、抄袭;

③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息;

④字数在600字左右。

2012年中考作文题汇编

第 3 页 共 7 页 【娄底】根据下面的题目,按要求作文。

题目:为青春喝彩

要求:(1)写成记叙文或议论文;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

【朝阳】请以“我的引路人”为题目,写一篇不少于600字的记叙文。

要求:(1)内容充实,感情真挚;

(2)恰当运用描写、议论、抒情等表达方式;

(3)书写工整,文面整洁,格式规范(达到此项要求,评分时可奖励3分);

(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【无锡】阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

一个富人和一个旁人在谈论什么是幸福。

穷人说:“幸福就是现在。”富人望着穷人的茅舍,破旧的穿着,轻蔑地说:“这怎么就叫幸福?我的幸福可是百间豪宅,千名奴仆啊。”世事无常,一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留,奴仆们各奔东西。一夜间,富人沦为了乞丐。正当三伏,汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍,想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水,问他:“你现在认为什么是幸福?”乞丐眼巴巴地说:“幸福就是此时你手中的这碗水。” 确实,幸福就是现在。现在的幸福可能是干渴时的一碗清水,饥饿时的一块点心,苦闷时的一句安慰,危难时的一把帮扶„„

请以“幸福就是现在”为题写一篇记叙文。

“现在”可以是“今天”,也可以是“昨日”“前天”等一个较近的时间段。

要求: (1)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;(2)不少于600字。

【襄阳】题二:专注是一种可贵的品质。一个专注的人,往往能够把自己的时间、精力和智慧凝聚到所要干的事情上来,最大限度地发挥积极性、主动性、创造性,努力实现目标。因为专注,我们增长才干,完善自我;因为专注,我们激发潜能,开拓创新;因为专注,我们获得成功,赢得荣光„„

请以“赢在专注”为题,写一篇文章。

要求:

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。

②若选题一,请先将题目补充完整。

③立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。

④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。。

【柳州】下面两题。任选一题作文

(1)请以“这句话很温暖”为题写一篇文章。

【资阳】认真阅读下边这则材料,按要求作文。

被人误解的时候能微微的一笑,这是一种素养;受委屈的时候能坦然的一笑,这是一种大度;吃亏的时候能开心的一笑,这是一种豁达;处于窘境的时候能自嘲的一笑,这是一种智慧;无奈的时候能达观的一笑,这是一种境界;危难的时候能泰然一笑,是一种大气„„不管为了什么事情,为了什么原因,我们每天都要开心一笑。

请以“微笑”为题写一篇文章。

要求:①能运用记叙、议论、抒情的表达方式。②字数600以上。③书写工整,正确使用标点符号。④文中不得出现真实的人名和校名。

【遵义】按下面的题目和要求写一篇文章。(书写5分,作文55分)

题目:孝敬

要求:①除诗歌外,文体不限。②不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名。

【台州】根据要求作文。(60分)

题目:我会记得

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)不少于600字;(3)文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

【昭通】《现代汉语词典》对“桥”的注释是:①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。②

比喻能起沟通作用的人或事物。

请以“桥”为题,或自拟一个包含“桥”这个词的题目,写一篇文章。

要求:1.除诗歌外,文体不限。2.不少于600字。3.文中不能出现考生所在地地名、学校校名及真实姓名。

【曲靖】下面两道作文题,请任选一题作文。(50分)

(1)爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。有泪可流,却不是悲凉„„花季的经

2012年中考作文题汇编

第 4 页 共 7 页 历,我们学会了取舍与分享,懂得了感恩和担当。绘如花岁月,悟成长真谛。请以“成长不烦恼”为题,写一篇文章。 【昆明】下面两道作文题,请任选一题作文。(40分)

题一:请以“班里那点事”为题,写一篇文章。

【六盘水】从下面两道作文题中,任选一题按要求作文。

题一:一路上有你陪伴

绿叶陪伴着红花,无怨无悔;星星陪伴着月亮,不离不弃。回望成长的路上,有多少人陪伴着我们,给过我们多少温暖、感动与希望。请以“一路上有你陪伴”为题,写一篇作文。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。

②文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【泰安】题目:成长的烦恼与快乐

要求:1. 文中不得出现真实的校名、人名:如果需要,请用“XXX ”代替。2. 字数不少于600字。

【盐城】请以“眉头舒展了”为题写一篇文章。(60分)

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名]校名和人名等。

【随州】每个人都在成长,回忆成长的历程,有的人,有的事,有的话一定会令你印象深刻,难以忘怀,

并且有着不一样的感受。请以“成长的记忆”为题,写一篇600字左右的记叙文。

【南京】暑假,我们可以放下书本,背起行囊,行走四方,过一种别样的生活----读自己爱读的书,去自

己想去的地方,努力实现“读万卷书,行万里路”的愿望。

请以“带一本书去旅行”为题写一篇作文。

要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(2)不得出现真实的校名、人命。

【兰州】题目:我是这样长大的

要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)字数不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【江西】以“垒高自己”为题,写一篇文章。(50分)

要求:(1)文体不限(除诗歌外);(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【徐州】题目:又是一个新起点

要求:(1)以“又是一个新起点”为题写一篇600字以上的文章,文体自选。

(2)文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的信息。

【岳阳】 请从下面两题中任选一题....

作文。 要求:(1)不少于600字,(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名,(3)不得抄袭,(4)文体(诗

歌除外)自选。

题一:回望

【长沙】从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。(40分)

题目一:伸出我的手

【宜昌】十四五岁的青少年,正处在思维最活跃,感觉最灵敏,身体最好动,想象最丰富的年龄段,让一切充满活色鲜香似乎才是我们应有的生活。但现实背景下,过快的生活节奏,过重的学业负担,过剩的营养搭配,过多的感官刺激,常常也令大家感到疲惫和厌倦,每当这种时候,如果大家能够忙里偷闲,搁下你的书本;快中求慢,减缓你的脚步;闹里取静,放松你的身体;苦中求乐,转移你的视线„„或许你会发现那课间的一次走神,那午后的一会小憩,那家中的片刻独处,甚至于一顿野蔬,一次漫步,一个凝望,„„都会让你感受到前所未有的清欢。

请以《清欢一刻》为题,写一篇600字左右的记叙文。

【厦门】下列两题,任选一题作文(60分)

作文二:请以“成长回眸”为题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。 (2)表达真情实感,不得套写、抄袭。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字以上。

【咸宁】阅读下面材料,按要求作文。

人生的道路不是一帆风顺的,在我们的成长过程中,有许多的人和事给予过我们深刻的影响:有关心和帮助,有鞭策和鼓励,让我们倍感温暖;当然也有过挫折,甚至是伤害,但同样让我们学会宽容和成熟。那些点点滴滴让我们无法忘记,也不会忘记,因为它们已经刻在我们心灵的深处。同学们,在你的成长过程中,肯定也有过一些类似的经历和这样的记忆吧,怎么也抹不掉!请以“那一抹心痕”为题目,写一篇文章。要求:①写出真情实感。 ②文体自选(诗歌除外)。 ③不少于600字。 ④不得

2012年中考作文题汇编

第 5 页 共 7 页 出现真实的人名、校名和地名。 ⑤不得抄袭和套作。

【黄石】请以“沿途的风景”为题写一篇600字左右的记叔文。

【巴中】在初中三年的语文学习之旅中,随处可见的幸福画面让我们驻足流连:傅聪在成长道路耻的每一步,都感受到来自父亲傅雷舐犊之情的幸福;四本粗拙的《山海经》,让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福;经历重重磨难之后,丑小鸭脱胎换骨,享受着成功的幸福„„其实,幸福不光降临在别人身上,同样也存在于我们身边。

请以“幸福在身边”为题目,写一篇文章。

要求:文体自选,诗歌除外。字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

【成都】作文(60分)

13.生命的成长犹如行走。成长路上,气象万千。笔直开阔时,你可饱览路旁郡一道道风景;蜿蜒回环时,你须走过途中那一个个拐角。拐角,也许是我们生命行进中的一道道坎,也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言:“一件事的毕业,永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角,犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧,获得生命的升华。

请以“走过那一个拐角”为题作文。(60分)

要求:(1)要有真情实感;(2)自定立意,自选文体(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现真实的人名、校名和地名。

【丹东】按要求作文。

题目:不要总以为远方才有风景,其实风景无处不在。我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景,

只要我们用一颗热爱生活的心去观察,用一颗细腻敏感的心去感悟,用一颗充满诗意的心去欣

赏,就会发现最美的风景在我们身边。请你以“风景就在身边......

”为题目,写一篇作文。 要求:①文体不限,600字左右。(诗歌除外)②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

③字迹工整,书写优美,卷面整洁。

【长春市】以下作文,任选其一。

作文题目一:留的往事成回味

【大连】题目:我的心灵憩所

一个人活在世上,应该有自己真正的爱好。这爱好,犹如一处种满宜人香草的供人歇息的场所,它本身的美好深深地吸引着我们,让我们的心灵得到休息,让我们的情操受到陶冶,让我们的精神得到滋养。 要求:①以记叙、描写为主,兼用其他表达方式;②内容充实,表达真情实感,行文流畅;③不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。

2012话题作文

【大连】生活中不称心或令人惋惜的事会给人留下遗憾。请以“遗憾”为话题写一篇文章,或者叙写你的遗憾,在遗憾中找到人生的启迪; 或者论说世间的种种遗憾,在遗憾中发现它的价值; 或者„„

要求:①自拟题目;②自己立意;③自选文体(诗歌除外),但要文体明确;④不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格;⑤文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。

【厦门】下列两题,任选一题作文(60分)

(1)今天发生了什么?今天,新的奇迹出现在生命里;今天,智慧之声响彻校园;今天,爱在无偿地传递;今天,有人终于找到了自己的信仰;今天,这世界因为我们的笑容被装点得更美丽„„今天,不是昨天一成不变的延续,而是明天追逐梦想的开始。请以“今天发生了什么”为话题..

写一篇文章。 【绥化市】从下面两个文题中任选一题作文。

文题二:凝视山水,你会增长一些感动,以“凝视”为话题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

【孝感】请从下面两道作文题中任选一道写一篇700字左右的作文,除诗歌外,文体不限。

文题(2):“片善可嘉,朝闻甘于夕死”,这是唐代诗人骆宾壬对待听取别人善言的态度。现实生活中,别人的琐言片语,往往会给我们以教益或启迪。学会倾听,你会感恩老师的谆谆教导,你会明白家长的良苦用心,你会懂得朋友的善意提醒„„学会倾听,在人生的道路上你会辩明方向,在生活的舞台上你将绽放如莲。

请以“学会倾听”为话题作文。

【鸡西市】从下面两个文题中任选一题作文。

2012年中考作文题汇编

第 6 页 共 7 页 文题二:在人的一生中,总有些事情是我们无法控制的,尽管结果会令我们受伤,但无论如何,生活仍在

继续,唯有勇敢地面对和接受现实,才能沐浴风雨后的阳光。

请以“面对”为话题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。

(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

【梅州】根据要求作文。

“唉,书到用时方恨少!”“哈,书到用时乐其多!”

是啊,书到用时,苦乐自知;书到用时,感慨系之。

要求:①请以“书到用时”为话题,写一篇不少于500字的文章;②文体自选(诗歌除外),可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受;③文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息;④不得套写、抄袭。

2012材料作文

【绵阳】请用下面的话作为作文的结尾,写一篇600字以上的记叙文,题目自拟。(60分)

这时,我想起了那句话,“现在才是最美时!”

【鄂州】阅读下面的材料,按要求作文。(50分)

第一样事,我要教你们勇敢地笑啊/君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊

第二样事,我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑,春天的声音就有了/只要你们笑,大地的希望就有了(郑愁予《雨说》选段)

生活需要笑声,逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此,你有怎样的生活经历或感悟,请根据你对材料的理解,任选一个角度,自定立意,自定文体,自拟标题,写一篇不少于600字的作文。不要套作,不得抄袭。

【无锡】阅读下面的文字,完成题目。(6分)

在无锡举行的第七届中国文化遗产保护论坛上,中国出现的“申遗热”成为热点文化话题。

保护文化遗产就是保护自己的历史,保护文明发展的轨迹,传承祖宗留给我们的珍贵财富。但是,也要看到,地方文化遗产成为世界文化遗产后,其品牌效应可能会带来一定的经济效益。于是,许多城市不恰当地放大“申遗”的经济效益。有些地方的历史文化核心地段、历史文化街区在城市建设、危房改造中被“乔装打扮”“改头换面”。也有些地方不惜投入巨资大兴土木,大造“假古董”和“假文物”,出现了仿古泛滥的现象。

请你对此发表评论。要求:(1)要有明确的观点;(2)要作简要的论证;(3)字数在100-120字之间。

【长春市】以下作文,任选其一。

作文题目二:阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

2011年诺贝尔文学奖获得者是一位80岁的瑞典诗人托马斯,评选委员一致认为:其获奖得主,实至名归。与其他作家不同的是,他每年只写两三首诗,隔几年出一本集子。从1954年出版第一部诗集至今,他总共发表了163首诗。他说:“完成一首诗需要很长时间,诗不是表达‘瞬间情绪’就终结的产品。”他的163首诗被译成50多种文字,全世界的诗歌爱好者捧读再三,奉为典范。

托马斯除了写诗,他还是一名翻译,涉猎地质学与植物学,精通乐理和钢琴。他1990年右身瘫痪,口齿不清,但用左手练琴仍是每天的必修课。

孜孜不倦、精益求精、顽强乐观——这是常人所缺乏的品质和精神,因而更加为人们所钦佩。 作文要求:

①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;

②认真书写,力求工整、美观;

③文章不得出现真实的校名、姓名;

④不少于600字。

【龙岩】从下面两题中任选一题作文。不少于650字,不能出现真实的人名、校名、地名,不得抄袭。

(1)一位教育家说:只要我们的孩子能部分支配他们的时间,他们就能尽情享受自由与快乐;只要我们的孩子能自主选择他们的兴趣,他们就能成为将来的比尔·盖茨。

根据上面材料,选择一个恰当的角度,自拟题目写一篇记叙文或议论文。

(2)整整一天,林春就是不搭理吴彤,他(她)闹不明白,自己平时跟吴彤那么要好,是班上公认的“死党”,可是吴彤为什么要把新买的《西游记》先借给陈晨呢„„

要求:①将上面的文字续写成一篇记叙文。 ②情节构思要合情合理。③题目可自拟,也可以“借书风波”为题。

2012年中考作文题汇编

第 7 页 共 7 页 【昆明】下面两道作文题,请任选一题作文。(40分)

题二:阅读下面材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)

初三(1)班的黑板报设置了“今人今语”栏目,下面是其中的三则语录——

(一)

站在父亲的肩膀上,让我在医学研究的道路上起点很高且少走了很多弯路。

—— 布鲁斯·巴特勒(美国免疫学家、遗传学家,2011年诺贝尔医学奖获得者)

(二)

幸福其实很简单,可能就是太简单了,就总是忽略到看不见。

—— 李冰冰新浪博客

(三)

排列好青春历程的每一个音符,每一个脚印,每一次心跳,为自己做一次庄严的检阅。

—— 赵冬《检阅自己的青春》

三则语录可以让我们明白这样一些道理:在成长过程中,要善于吸取前人的经验;善于发现和体会身边的平凡,就会获得快乐和幸福;珍惜青春的每一次际遇,走好成长的每一步„„

写作要求:

1.若选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。

2.立意自定,文体自选(诗歌除外)。

3.说真话,抒真情,忌抄袭。

4.文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

5.书写工整,不少于600字。 写作修改

(孝感)(6分)

雪的启示

(1)风,刺骨的寒冷,夹杂着朵朵花瓣般的雪花,发出簌簌声响。白色的晶莹的雪花,飘飘洒洒,漫山遍野,画出一个银妆素裹的世界。我的世界好像突然出现一颗美丽的星子,划过我心中的夜空,使我豁然明朗起来。

(2)落雪就这样在一片沙沙的声响中飘然而下,地上全白了。不沾一丝杂质的白,风吹呀吹,雪花跳起了自己的舞蹈,悄无声息地落在雪地上。虽然他们在空中漂浮不定,可一旦飘落到大地,就有了自己的归宿。

(3)极度焦躁中,郁闷的我抓起一把雪,恶狠狠地掷向墙壁。咔嚓!雪团炸开了,落入茫茫的雪野中,碎雪也溶了进去。蓦然,我低头发现溅上雪团的地方却分不清哪是雪团,哪是雪地。就在那一刻,我豁然开朗了。雪花无论身处怎样的环境,无论落在何处,都会有一个地方接纳它,给它留一个位置。而我呢?

(4)那一年,雪下得好大,我在雪中,听那沙沙的雪声,明白了自己的锴误。自己成了“唯独”被人冷落的“丑小鸭”,自己为自己设置了人际交往的路障。

(5)去年,一年无雪„„

(6)今年,又到瓢雪时,我记下自己的思绪,也算是对往事的回忆,并告诉自己,冬雪是美的!保持一个好的心态,融入环境,悦纳他人。

22.读了该文后,你认为在写作上值得你借鉴的地方有哪些?自选角度写出两点,并作分析;(4分) 需要改进的地方在哪里?指出一处并提出修改意见。(2分)

22.值得借鉴的地方,可以从内容、结构、情感,表达(语言、描写)、写作技巧等方面谈 (任选两个方面作答,言之成理,言之有据即可)

需改进的地方:

(1)文章第三段的“极度焦躁”“郁闷”的心理变化来得突然,前面缺少铺垫,应在前文相关地方插入描写或说明自己心情急躁、郁闷的文字。

(2)第①段末句与后文“焦躁”“郁闷”心情变化相矛盾,应删去“我的世界好像„„豁然明朗起来”一句。

(任意指出一处并提出修改意见即可,指出问题1分,提出修改意见1分)

2012年中考作文题汇编

第 1 页 共 7 页 2012半命题作文

【广东】阅读下面的文字,按要求作文.(60分)

春天的新绿、故乡的圆月;“采菊东篱下”的悠闲,“天生我材必有用”的洒脱;陌路上的相视一笑,危难时的义无反顾........ 在生活中,美随处可见,需要我们去发现,去体验,去感悟。最美,是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼,令人心驰神往。

你一定有心中的“最美”,关于“最美”,你一定也有感悟,请自拟一个包含“最美”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。

【广东肇庆】作文(50分)

请以“我不再为____而____”为题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:①先在横线处填上恰当的词语,将题目补充完整,然后作文。②文体自选(诗

歌、戏剧除外)。③文中不要出现真实的校名、地名、人名,否则扣分。

【六盘水】从下面两道作文题中,任选一题按要求作文。

题二:请以“ 改变了我”为题写一篇作文。

要求:①把题目补充完整,然后作文。

②除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。

【长沙】从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。(40分)

题目二:我们每个人都有许多自己的世界,比如,爱音乐的,有自己的音乐世界;爱篮球的,有自己的篮球世界:爱网络的,有自己的网络世界„„如果仔细思考这些世界背后的价值与意义,你也许会对它有更深的感悟与体会。请以“在 世界中的感悟”为题写一篇文章。

要求 (1)若选题目二,须先将题目补充完整,然后作文。

(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字。 (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (4)卷面整洁,字迹清楚。

【龙东】以下两题任选做一题....

。 作文一:每个人都有自己的最爱,它陪伴我们一起走过最美好的岁月。读书、听音乐、旅游„„是我

们的最爱;春风、白云、冬雪„„也是我们的最爱,它与我们同行,让我们的生活变得更加

美好。请将题目“ ,我的最爱”补充完整,写一篇文章。

【绥化市】从下面两个文题中任选一题作文。

文题一:请将题目“留下 在心中”补充完整,写一篇文章。

【包头】阅读下面的文字,按要求作文。

责任,就是一个人必须去做你不一定愿意去做的事情。每一个来到世间的人,必须正视属于自己的责任,没有责任的人生是不可想象的。

孝是对父母的责任,忠是对国家的责任,苦学知识是对青春的责任,恪尽职守是对工作的责任,不虚度年华是对人生的责任。古今中外的大量史实,无不雄辩地证明了:正是责任,使生命变得充实,人生变得辉煌。

要求:(一)任选下面一个半命题题目,补全后作文。

(1)责任 (2) 责任 (3) 责任

(二)文体不限,字数在600字以上。

(三)文中不要出现学校名称和真实姓名。

【宿迁】主张,是对如何行动所持有的见解。在日常生活中,如何做人,如何学习,如何交友,如何消费,如何环保„„你总会有自己的主张。

请以“我的 主张”为题目,写一篇文章。

要求:①请先在题目的横线上填上一个词或短语,使题目完整;②文体自选(诗歌除外) ;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

【泸州】小作文(30分)

19. 的风景

要求:1.先把题目补充完整,然后作文;2.文中不得出现真实的地名、校名、人名。

3.描写细致,抒发真情实感,不得抄袭;4.不少于300字,不用续卷纸,书写规范,卷面整洁。

【潍坊】请以“生活,因 而精彩”为题,写一篇不少于600字的作文。

要求:①先将题目补充完整,然后作文。②立意自定,文体自选(诗歌除外)。

③不得抄袭和套作。④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

2012年中考作文题汇编

第 2 页 共 7 页 【襄阳】题一:人,最大的对手就是自己。相信自己,“天生我材必有用”;看重自己,“万紫千红总是春”;激励自己,“直挂云帆济沧海”;超越自己,“无限风光在险峰”„„

请以“ 自己”为题,写一篇文章。

【天津】作文。(50分)

印度诗人泰戈尔说:“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏„„

题目:以微笑___________

要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)字数不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

【柳州】下面两题。任选一题作文

(2)请以“特别的 ”为题写一篇文章(横线上可以填写具体的人、事、物、景,也可以写抽象的情感、哲理,如宽容、理解、自信、幸福、爱等等)。

写作要求:请先在横线上把题目补充完整;文章以记述为主,兼用多种表达方式;内容具体充实,表达真情实感;全文不少于600字;不得抄袭,不得套作;

【株洲】阅读下面的文字,按要求作文。

出发是一声铿锵的号令,出发也是一种积极的心态。出发要有方向,有了方向才不会盲动,有了

方向才会有前进的动力,在前行中领略人生的风景。

请将下面的题目补充完整....,写在答题卡上......

,然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名,否则扣分。

题目:向 出发

【曲靖】下面两道作文题,请任选一题作文。(50分)

(2) 在一起

写作要求:①若选题(2),请在横线上填入恰当的短语,完成题目,然后写作;②立意自定,除诗歌外,文体不限;③有真情实感,不得套用与抄袭;④不得透露个人的相关信息;⑤书写工罄,不得少于600字。

【孝感】请从下面两道作文题中任选一道写一篇700字左右的作文,除诗歌外,文体不限。

文题(1):最美的

先将文题补充完整,然后作文。

【鸡西市】从下面两个文题中任选一题作文。

文题一:请将题目“毕业了,真________”(好、留恋、后悔、感动„„)补充完整,写

一篇文章。

【牡丹江】:将题目“_______________之梦”补充完整,写一篇文章。

2012命题作文

【茂名】请以“最为重要的”为题目,写一篇文章。

要求:(1)文体不限,诗歌、戏剧除外;(2)不少于600字;(3)卷面整洁,书写工整;

(4)文章中不要出现真实的校名和姓名。

【湛江】阅读下面的文字,按提示和要求作文。(60分)

掌声,生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美,也可以表达尊重和鼓励。

你在舞台上精彩的表演感染了我,我把掌声送给你!你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我,我把掌声送给你!你在逆境中拼搏的精神震撼了我,我把掌声送给你!

你可以是个人或集体;可以是非凡人士或普通人物;还 可以是身边的亲人或朋友„„

请以“我把掌声送给你”为题目写一篇作文,可以讲述你身边的故事,抒发你的真实感受;也可以阐明你的思想观点。

提示和要求:(1)自定角度作文;(2)除诗歌外,文体自选;(3)不少于600字;

(4)文中不要出现自己的姓名、校名

【牡丹江】:生活中的每一个片段都像影片一样闪过,没有悲欢离合,也没有生离死别。时间的车轮缓缓滚过,生活中的一切都那么美好

请以“记忆中最美好的片断”为题目,写一篇文章。

作文要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②表达真情实感,不得套官、抄袭;

③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息;

④字数在600字左右。

2012年中考作文题汇编

第 3 页 共 7 页 【娄底】根据下面的题目,按要求作文。

题目:为青春喝彩

要求:(1)写成记叙文或议论文;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

【朝阳】请以“我的引路人”为题目,写一篇不少于600字的记叙文。

要求:(1)内容充实,感情真挚;

(2)恰当运用描写、议论、抒情等表达方式;

(3)书写工整,文面整洁,格式规范(达到此项要求,评分时可奖励3分);

(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【无锡】阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

一个富人和一个旁人在谈论什么是幸福。

穷人说:“幸福就是现在。”富人望着穷人的茅舍,破旧的穿着,轻蔑地说:“这怎么就叫幸福?我的幸福可是百间豪宅,千名奴仆啊。”世事无常,一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留,奴仆们各奔东西。一夜间,富人沦为了乞丐。正当三伏,汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍,想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水,问他:“你现在认为什么是幸福?”乞丐眼巴巴地说:“幸福就是此时你手中的这碗水。” 确实,幸福就是现在。现在的幸福可能是干渴时的一碗清水,饥饿时的一块点心,苦闷时的一句安慰,危难时的一把帮扶„„

请以“幸福就是现在”为题写一篇记叙文。

“现在”可以是“今天”,也可以是“昨日”“前天”等一个较近的时间段。

要求: (1)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;(2)不少于600字。

【襄阳】题二:专注是一种可贵的品质。一个专注的人,往往能够把自己的时间、精力和智慧凝聚到所要干的事情上来,最大限度地发挥积极性、主动性、创造性,努力实现目标。因为专注,我们增长才干,完善自我;因为专注,我们激发潜能,开拓创新;因为专注,我们获得成功,赢得荣光„„

请以“赢在专注”为题,写一篇文章。

要求:

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。

②若选题一,请先将题目补充完整。

③立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。

④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。。

【柳州】下面两题。任选一题作文

(1)请以“这句话很温暖”为题写一篇文章。

【资阳】认真阅读下边这则材料,按要求作文。

被人误解的时候能微微的一笑,这是一种素养;受委屈的时候能坦然的一笑,这是一种大度;吃亏的时候能开心的一笑,这是一种豁达;处于窘境的时候能自嘲的一笑,这是一种智慧;无奈的时候能达观的一笑,这是一种境界;危难的时候能泰然一笑,是一种大气„„不管为了什么事情,为了什么原因,我们每天都要开心一笑。

请以“微笑”为题写一篇文章。

要求:①能运用记叙、议论、抒情的表达方式。②字数600以上。③书写工整,正确使用标点符号。④文中不得出现真实的人名和校名。

【遵义】按下面的题目和要求写一篇文章。(书写5分,作文55分)

题目:孝敬

要求:①除诗歌外,文体不限。②不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名。

【台州】根据要求作文。(60分)

题目:我会记得

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)不少于600字;(3)文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

【昭通】《现代汉语词典》对“桥”的注释是:①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。②

比喻能起沟通作用的人或事物。

请以“桥”为题,或自拟一个包含“桥”这个词的题目,写一篇文章。

要求:1.除诗歌外,文体不限。2.不少于600字。3.文中不能出现考生所在地地名、学校校名及真实姓名。

【曲靖】下面两道作文题,请任选一题作文。(50分)

(1)爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。有泪可流,却不是悲凉„„花季的经

2012年中考作文题汇编

第 4 页 共 7 页 历,我们学会了取舍与分享,懂得了感恩和担当。绘如花岁月,悟成长真谛。请以“成长不烦恼”为题,写一篇文章。 【昆明】下面两道作文题,请任选一题作文。(40分)

题一:请以“班里那点事”为题,写一篇文章。

【六盘水】从下面两道作文题中,任选一题按要求作文。

题一:一路上有你陪伴

绿叶陪伴着红花,无怨无悔;星星陪伴着月亮,不离不弃。回望成长的路上,有多少人陪伴着我们,给过我们多少温暖、感动与希望。请以“一路上有你陪伴”为题,写一篇作文。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。

②文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【泰安】题目:成长的烦恼与快乐

要求:1. 文中不得出现真实的校名、人名:如果需要,请用“XXX ”代替。2. 字数不少于600字。

【盐城】请以“眉头舒展了”为题写一篇文章。(60分)

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名]校名和人名等。

【随州】每个人都在成长,回忆成长的历程,有的人,有的事,有的话一定会令你印象深刻,难以忘怀,

并且有着不一样的感受。请以“成长的记忆”为题,写一篇600字左右的记叙文。

【南京】暑假,我们可以放下书本,背起行囊,行走四方,过一种别样的生活----读自己爱读的书,去自

己想去的地方,努力实现“读万卷书,行万里路”的愿望。

请以“带一本书去旅行”为题写一篇作文。

要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(2)不得出现真实的校名、人命。

【兰州】题目:我是这样长大的

要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)字数不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【江西】以“垒高自己”为题,写一篇文章。(50分)

要求:(1)文体不限(除诗歌外);(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【徐州】题目:又是一个新起点

要求:(1)以“又是一个新起点”为题写一篇600字以上的文章,文体自选。

(2)文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的信息。

【岳阳】 请从下面两题中任选一题....

作文。 要求:(1)不少于600字,(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名,(3)不得抄袭,(4)文体(诗

歌除外)自选。

题一:回望

【长沙】从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。(40分)

题目一:伸出我的手

【宜昌】十四五岁的青少年,正处在思维最活跃,感觉最灵敏,身体最好动,想象最丰富的年龄段,让一切充满活色鲜香似乎才是我们应有的生活。但现实背景下,过快的生活节奏,过重的学业负担,过剩的营养搭配,过多的感官刺激,常常也令大家感到疲惫和厌倦,每当这种时候,如果大家能够忙里偷闲,搁下你的书本;快中求慢,减缓你的脚步;闹里取静,放松你的身体;苦中求乐,转移你的视线„„或许你会发现那课间的一次走神,那午后的一会小憩,那家中的片刻独处,甚至于一顿野蔬,一次漫步,一个凝望,„„都会让你感受到前所未有的清欢。

请以《清欢一刻》为题,写一篇600字左右的记叙文。

【厦门】下列两题,任选一题作文(60分)

作文二:请以“成长回眸”为题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。 (2)表达真情实感,不得套写、抄袭。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字以上。

【咸宁】阅读下面材料,按要求作文。

人生的道路不是一帆风顺的,在我们的成长过程中,有许多的人和事给予过我们深刻的影响:有关心和帮助,有鞭策和鼓励,让我们倍感温暖;当然也有过挫折,甚至是伤害,但同样让我们学会宽容和成熟。那些点点滴滴让我们无法忘记,也不会忘记,因为它们已经刻在我们心灵的深处。同学们,在你的成长过程中,肯定也有过一些类似的经历和这样的记忆吧,怎么也抹不掉!请以“那一抹心痕”为题目,写一篇文章。要求:①写出真情实感。 ②文体自选(诗歌除外)。 ③不少于600字。 ④不得

2012年中考作文题汇编

第 5 页 共 7 页 出现真实的人名、校名和地名。 ⑤不得抄袭和套作。

【黄石】请以“沿途的风景”为题写一篇600字左右的记叔文。

【巴中】在初中三年的语文学习之旅中,随处可见的幸福画面让我们驻足流连:傅聪在成长道路耻的每一步,都感受到来自父亲傅雷舐犊之情的幸福;四本粗拙的《山海经》,让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福;经历重重磨难之后,丑小鸭脱胎换骨,享受着成功的幸福„„其实,幸福不光降临在别人身上,同样也存在于我们身边。

请以“幸福在身边”为题目,写一篇文章。

要求:文体自选,诗歌除外。字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

【成都】作文(60分)

13.生命的成长犹如行走。成长路上,气象万千。笔直开阔时,你可饱览路旁郡一道道风景;蜿蜒回环时,你须走过途中那一个个拐角。拐角,也许是我们生命行进中的一道道坎,也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言:“一件事的毕业,永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角,犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧,获得生命的升华。

请以“走过那一个拐角”为题作文。(60分)

要求:(1)要有真情实感;(2)自定立意,自选文体(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现真实的人名、校名和地名。

【丹东】按要求作文。

题目:不要总以为远方才有风景,其实风景无处不在。我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景,

只要我们用一颗热爱生活的心去观察,用一颗细腻敏感的心去感悟,用一颗充满诗意的心去欣

赏,就会发现最美的风景在我们身边。请你以“风景就在身边......

”为题目,写一篇作文。 要求:①文体不限,600字左右。(诗歌除外)②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

③字迹工整,书写优美,卷面整洁。

【长春市】以下作文,任选其一。

作文题目一:留的往事成回味

【大连】题目:我的心灵憩所

一个人活在世上,应该有自己真正的爱好。这爱好,犹如一处种满宜人香草的供人歇息的场所,它本身的美好深深地吸引着我们,让我们的心灵得到休息,让我们的情操受到陶冶,让我们的精神得到滋养。 要求:①以记叙、描写为主,兼用其他表达方式;②内容充实,表达真情实感,行文流畅;③不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。

2012话题作文

【大连】生活中不称心或令人惋惜的事会给人留下遗憾。请以“遗憾”为话题写一篇文章,或者叙写你的遗憾,在遗憾中找到人生的启迪; 或者论说世间的种种遗憾,在遗憾中发现它的价值; 或者„„

要求:①自拟题目;②自己立意;③自选文体(诗歌除外),但要文体明确;④不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格;⑤文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。

【厦门】下列两题,任选一题作文(60分)

(1)今天发生了什么?今天,新的奇迹出现在生命里;今天,智慧之声响彻校园;今天,爱在无偿地传递;今天,有人终于找到了自己的信仰;今天,这世界因为我们的笑容被装点得更美丽„„今天,不是昨天一成不变的延续,而是明天追逐梦想的开始。请以“今天发生了什么”为话题..

写一篇文章。 【绥化市】从下面两个文题中任选一题作文。

文题二:凝视山水,你会增长一些感动,以“凝视”为话题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

【孝感】请从下面两道作文题中任选一道写一篇700字左右的作文,除诗歌外,文体不限。

文题(2):“片善可嘉,朝闻甘于夕死”,这是唐代诗人骆宾壬对待听取别人善言的态度。现实生活中,别人的琐言片语,往往会给我们以教益或启迪。学会倾听,你会感恩老师的谆谆教导,你会明白家长的良苦用心,你会懂得朋友的善意提醒„„学会倾听,在人生的道路上你会辩明方向,在生活的舞台上你将绽放如莲。

请以“学会倾听”为话题作文。

【鸡西市】从下面两个文题中任选一题作文。

2012年中考作文题汇编

第 6 页 共 7 页 文题二:在人的一生中,总有些事情是我们无法控制的,尽管结果会令我们受伤,但无论如何,生活仍在

继续,唯有勇敢地面对和接受现实,才能沐浴风雨后的阳光。

请以“面对”为话题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。

(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

【梅州】根据要求作文。

“唉,书到用时方恨少!”“哈,书到用时乐其多!”

是啊,书到用时,苦乐自知;书到用时,感慨系之。

要求:①请以“书到用时”为话题,写一篇不少于500字的文章;②文体自选(诗歌除外),可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受;③文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息;④不得套写、抄袭。

2012材料作文

【绵阳】请用下面的话作为作文的结尾,写一篇600字以上的记叙文,题目自拟。(60分)

这时,我想起了那句话,“现在才是最美时!”

【鄂州】阅读下面的材料,按要求作文。(50分)

第一样事,我要教你们勇敢地笑啊/君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊

第二样事,我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑,春天的声音就有了/只要你们笑,大地的希望就有了(郑愁予《雨说》选段)

生活需要笑声,逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此,你有怎样的生活经历或感悟,请根据你对材料的理解,任选一个角度,自定立意,自定文体,自拟标题,写一篇不少于600字的作文。不要套作,不得抄袭。

【无锡】阅读下面的文字,完成题目。(6分)

在无锡举行的第七届中国文化遗产保护论坛上,中国出现的“申遗热”成为热点文化话题。

保护文化遗产就是保护自己的历史,保护文明发展的轨迹,传承祖宗留给我们的珍贵财富。但是,也要看到,地方文化遗产成为世界文化遗产后,其品牌效应可能会带来一定的经济效益。于是,许多城市不恰当地放大“申遗”的经济效益。有些地方的历史文化核心地段、历史文化街区在城市建设、危房改造中被“乔装打扮”“改头换面”。也有些地方不惜投入巨资大兴土木,大造“假古董”和“假文物”,出现了仿古泛滥的现象。

请你对此发表评论。要求:(1)要有明确的观点;(2)要作简要的论证;(3)字数在100-120字之间。

【长春市】以下作文,任选其一。

作文题目二:阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

2011年诺贝尔文学奖获得者是一位80岁的瑞典诗人托马斯,评选委员一致认为:其获奖得主,实至名归。与其他作家不同的是,他每年只写两三首诗,隔几年出一本集子。从1954年出版第一部诗集至今,他总共发表了163首诗。他说:“完成一首诗需要很长时间,诗不是表达‘瞬间情绪’就终结的产品。”他的163首诗被译成50多种文字,全世界的诗歌爱好者捧读再三,奉为典范。

托马斯除了写诗,他还是一名翻译,涉猎地质学与植物学,精通乐理和钢琴。他1990年右身瘫痪,口齿不清,但用左手练琴仍是每天的必修课。

孜孜不倦、精益求精、顽强乐观——这是常人所缺乏的品质和精神,因而更加为人们所钦佩。 作文要求:

①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;

②认真书写,力求工整、美观;

③文章不得出现真实的校名、姓名;

④不少于600字。

【龙岩】从下面两题中任选一题作文。不少于650字,不能出现真实的人名、校名、地名,不得抄袭。

(1)一位教育家说:只要我们的孩子能部分支配他们的时间,他们就能尽情享受自由与快乐;只要我们的孩子能自主选择他们的兴趣,他们就能成为将来的比尔·盖茨。

根据上面材料,选择一个恰当的角度,自拟题目写一篇记叙文或议论文。

(2)整整一天,林春就是不搭理吴彤,他(她)闹不明白,自己平时跟吴彤那么要好,是班上公认的“死党”,可是吴彤为什么要把新买的《西游记》先借给陈晨呢„„

要求:①将上面的文字续写成一篇记叙文。 ②情节构思要合情合理。③题目可自拟,也可以“借书风波”为题。

2012年中考作文题汇编

第 7 页 共 7 页 【昆明】下面两道作文题,请任选一题作文。(40分)

题二:阅读下面材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)

初三(1)班的黑板报设置了“今人今语”栏目,下面是其中的三则语录——

(一)

站在父亲的肩膀上,让我在医学研究的道路上起点很高且少走了很多弯路。

—— 布鲁斯·巴特勒(美国免疫学家、遗传学家,2011年诺贝尔医学奖获得者)

(二)

幸福其实很简单,可能就是太简单了,就总是忽略到看不见。

—— 李冰冰新浪博客

(三)

排列好青春历程的每一个音符,每一个脚印,每一次心跳,为自己做一次庄严的检阅。

—— 赵冬《检阅自己的青春》

三则语录可以让我们明白这样一些道理:在成长过程中,要善于吸取前人的经验;善于发现和体会身边的平凡,就会获得快乐和幸福;珍惜青春的每一次际遇,走好成长的每一步„„

写作要求:

1.若选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。

2.立意自定,文体自选(诗歌除外)。

3.说真话,抒真情,忌抄袭。

4.文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

5.书写工整,不少于600字。 写作修改

(孝感)(6分)

雪的启示

(1)风,刺骨的寒冷,夹杂着朵朵花瓣般的雪花,发出簌簌声响。白色的晶莹的雪花,飘飘洒洒,漫山遍野,画出一个银妆素裹的世界。我的世界好像突然出现一颗美丽的星子,划过我心中的夜空,使我豁然明朗起来。

(2)落雪就这样在一片沙沙的声响中飘然而下,地上全白了。不沾一丝杂质的白,风吹呀吹,雪花跳起了自己的舞蹈,悄无声息地落在雪地上。虽然他们在空中漂浮不定,可一旦飘落到大地,就有了自己的归宿。

(3)极度焦躁中,郁闷的我抓起一把雪,恶狠狠地掷向墙壁。咔嚓!雪团炸开了,落入茫茫的雪野中,碎雪也溶了进去。蓦然,我低头发现溅上雪团的地方却分不清哪是雪团,哪是雪地。就在那一刻,我豁然开朗了。雪花无论身处怎样的环境,无论落在何处,都会有一个地方接纳它,给它留一个位置。而我呢?

(4)那一年,雪下得好大,我在雪中,听那沙沙的雪声,明白了自己的锴误。自己成了“唯独”被人冷落的“丑小鸭”,自己为自己设置了人际交往的路障。

(5)去年,一年无雪„„

(6)今年,又到瓢雪时,我记下自己的思绪,也算是对往事的回忆,并告诉自己,冬雪是美的!保持一个好的心态,融入环境,悦纳他人。

22.读了该文后,你认为在写作上值得你借鉴的地方有哪些?自选角度写出两点,并作分析;(4分) 需要改进的地方在哪里?指出一处并提出修改意见。(2分)

22.值得借鉴的地方,可以从内容、结构、情感,表达(语言、描写)、写作技巧等方面谈 (任选两个方面作答,言之成理,言之有据即可)

需改进的地方:

(1)文章第三段的“极度焦躁”“郁闷”的心理变化来得突然,前面缺少铺垫,应在前文相关地方插入描写或说明自己心情急躁、郁闷的文字。

(2)第①段末句与后文“焦躁”“郁闷”心情变化相矛盾,应删去“我的世界好像„„豁然明朗起来”一句。

(任意指出一处并提出修改意见即可,指出问题1分,提出修改意见1分)

2012年中考作文题集作文11600字

初二作文

2012年中考作文题集

1、阅读下面的文字,按要求作文.(60分)

春天的新绿、故乡的圆月;“采菊东篱下”的悠闲,“天生我材必有用”的洒脱;陌路上的相视一笑,危难时的义无反顾........ 在生活中,美随处可见,需要我们去发现,去体验,去感悟。最美,是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼,令人心驰神往。你一定有心中的“最美”,关于“最美”,你一定也有感悟,请自拟一个包含“最美”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。

2、 请以“我不再为____而____”为题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:①先在横线处填上恰当的词语,将题目补充完整,然后作文。②文体自选(诗歌、戏剧除外)。③文中不要出现真实的校名、地名、人名,否则扣分。

3、请以“ 改变了我”为题写一篇作文。要求:①把题目补充完整,然后作文。②除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

4、林清玄说:“以清净心看世界,以欢喜心过生活,以平常心生情味,以柔软心除挂碍。”他这段话让你联想到哪些经历?引发了你怎样的思考?请以“一颗 的心”为题写一篇文章,先把题目补充完整,再按要求作文。

5、我们每个人都有许多自己的世界,比如,爱音乐的,有自己的音乐世界;爱篮球的,有自己的篮球世界:爱网络的,有自己的网络世界„„如果仔细思考这些世界背后的价值与意义,你也许会对它有更深的感悟与体会。请以“在 世界中的感悟”为题写一篇文章。要求 (1)若选题目二,须先将题目补充完整,然后作文。 (2)文体自选(诗歌除外),不少于600字。 (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (4)卷面整洁,字迹清楚。

6、题目:________地图或地图________(加上适当的词语或短语,补足题目)

要求:①以上两题,任选一题,根据提示,扣题作文;②问题自选(诗歌除外),字数不少于500字;③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。

7、每个人都有自己的最爱,它陪伴我们一起走过最美好的岁月。读书、听音乐、旅游„„是我们的最爱;春风、白云、冬雪„„也是我们的最爱,它与我们同行,让我们的生活变得更加美好。请将题目“ ,我的最爱”补充完整,写一篇文章。

8、请将题目“留下 在心中”补充完整,写一篇文章。

9、阅读下面的文字,按要求作文。

责任,就是一个人必须去做你不一定愿意去做的事情。每一个来到世间的人,必须正视属于自己的责任,没有责任的人生是不可想象的。

孝是对父母的责任,忠是对国家的责任,苦学知识是对青春的责任,恪尽职守是对工作的责任,不虚度年华是对人生的责任。古今中外的大量史实,无不雄辩地证明了:正是责任,使生命变得充实,人生变得辉煌。 要求:(一)任选下面一个半命题题目,补全后作文。

(1)责任 (2) 责任

(二)文体不限,字数在600字以上。

(三)文中不要出现学校名称和真实姓名。

10、主张,是对如何行动所持有的见解。在日常生活中,如何做人,如何学习,如何交友,如何消费,如何环保„„你总会有自己的主张。

请以“我的 主张”为题目,写一篇文章。

要求:①请先在题目的横线上填上一个词或短语,使题目完整;②文体自选(诗歌除外) ;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

11、 的风景

要求:1.先把题目补充完整,然后作文;2.文中不得出现真实的地名、校名、人名。

3.描写细致,抒发真情实感,不得抄袭;4.不少于300字,不用续卷纸,书写规范,卷面整洁。

12、请以“生活,因 而精彩”为题,写一篇不少于600字的作文。

要求:①先将题目补充完整,然后作文。②立意自定,文体自选(诗歌除外)。

③不得抄袭和套作。④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

13、题一:人,最大的对手就是自己。相信自己,“天生我材必有用”;看重自己,“万紫千红总是春”;激励自

己,“直挂云帆济沧海”;超越自己,“无限风光在险峰”„„

请以“ 自己”为题,写一篇文章。

14、 印度诗人泰戈尔说:“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏„„ 题目:以微笑___________

要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)字数不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

15、请以“特别的 ”为题写一篇文章(横线上可以填写具体的人、事、物、景,也可以写抽象的情感、哲理,如宽容、理解、自信、幸福、爱等等)。

写作要求:请先在横线上把题目补充完整;文章以记述为主,兼用多种表达方式;内容具体充实,表达真情实感;全文不少于600字;不得抄袭,不得套作;

16、阅读下面的文字,按要求作文。

出发是一声铿锵的号令,出发也是一种积极的心态。出发要有方向,有了方向才不会盲动,有了方向才会有前进的动力,在前行中领略人生的风景。

请将下面的题目补充完整,写在答题卡上,然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名,否则扣分。 题目:向 出发

17、

写作要求:①若选题(2),请在横线上填入恰当的短语,完成题目,然后写作;②立意自定,除诗歌外,文体不限;③有真情实感,不得套用与抄袭;④不得透露个人的相关信息;⑤书写工罄,不得少于600字。

18、请从下面两道作文题中任选一道写一篇700字左右的作文,除诗歌外,文体不限。

文题(1):最美的 先将文题补充完整,然后作文。

19、请将题目“毕业了,真________”(好、留恋、后悔、感动„„)补充完整,写一篇文章。

20、将题目“_______________之梦”补充完整,写一篇文章。

21、请以“最为重要的”为题目,写一篇文章。

要求:(1)文体不限,诗歌、戏剧除外;(2)不少于600字;(3)卷面整洁,书写工整;(4)文章 中不要出现真实的校名和姓名。

22、阅读下面的文字,按提示和要求作文。(60分)

掌声,生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美,也可以表达尊重和鼓励。

你在舞台上精彩的表演感染了我,我把掌声送给你!你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我,我把掌声送给你!你在逆境中拼搏的精神震撼了我,我把掌声送给你!

你可以是个人或集体;可以是非凡人士或普通人物;还 可以是身边的亲人或朋友„„

请以“我把掌声送给你”为题目写一篇作文,可以讲述你身边的故事,抒发你的真实感受;也可以阐明你的思想观点。

提示和要求:(1)自定角度作文;(2)除诗歌外,文体自选;(3)不少于600字;

(4)文中不要出现自己的姓名、校名

【牡丹江】:生活中的每一个片段都像影片一样闪过,没有悲欢离合,也没有生离死别。时间 的车轮缓缓滚过,生活中的一切都那么美好

请以“记忆中最美好的片断”为题目,写一篇文章。

作文要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②表达真情实感,不得套官、抄袭;

③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息;

④字数在600字左右。

【娄底】根据下面的题目,按要求作文。

题目:为青春喝彩

要求:(1)写成记叙文或议论文;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

【朝阳】请以“我的引路人”为题目,写一篇不少于600字的记叙文。

要求:(1)内容充实,感情真挚;

(2)恰当运用描写、议论、抒情等表达方式;

(3)书写工整,文面整洁,格式规范(达到此项要求,评分时可奖励3分);

(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【无锡】阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

一个富人和一个旁人在谈论什么是幸福。

穷人说:“幸福就是现在。”富人望着穷人的茅舍,破旧的穿着,轻蔑地说:“这怎么就叫幸福?我的幸福可是百间豪宅,千名奴仆啊。”世事无常,一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留,奴仆们各奔东西。一夜间,富人沦为了乞丐。正当三伏,汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍,想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水,问他:“你现在认为什么是幸福?”乞丐眼巴巴地说:“幸福就是此时你手中的这碗水。”

确实,幸福就是现在。现在的幸福可能是干渴时的一碗清水,饥饿时的一块点心,苦闷时的一句安慰,危难时的一把帮扶„„

请以“幸福就是现在”为题写一篇记叙文。

“现在”可以是“今天”,也可以是“昨日”“前天”等一个较近的时间段。

要求:(1)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;(2)不少于600字。

【襄阳】题二:专注是一种可贵的品质。一个专注的人,往往能够把自己的时间、精力和智慧凝聚到所要干的事情上来,最大限度地发挥积极性、主动性、创造性,努力实现目标。因为专注,我们增长才干,完善自我;因为专注,我们激发潜能,开拓创新;因为专注,我们获得成功,赢得荣光„„

请以“赢在专注”为题,写一篇文章。

要求:

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。

②若选题一,请先将题目补充完整。

③立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。

④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。。

【柳州】下面两题。任选一题作文

(1)请以“这句话很温暖”为题写一篇文章。

【资阳】认真阅读下边这则材料,按要求作文。

被人误解的时候能微微的一笑,这是一种素养;受委屈的时候能坦然的一笑,这是一种大度;吃亏的时候能开心的一笑,这是一种豁达;处于窘境的时候能自嘲的一笑,这是一种智慧;无奈的时候能达观的一笑,这是一种境界;危难的时候能泰然一笑,是一种大气„„不管为了什么事情,为了什么原因,我们每天都要开心一笑。

请以“微笑”为题写一篇文章。

要求:①能运用记叙、议论、抒情的表达方式。②字数600以上。③书写工整,正确使用标点符号。④文中不得出现真实的人名和校名。

【遵义】按下面的题目和要求写一篇文章。(书写5分,作文55分)

题目:孝敬

要求:①除诗歌外,文体不限。②不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名。

【台州】根据要求作文。(60分)

题目:我会记得

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)不少于600字;(3)文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

【昭通】《现代汉语词典》对“桥”的注释是:①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。②比喻能起沟通作用的人或事物。

请以“桥”为题,或自拟一个包含“桥”这个词的题目,写一篇文章。

要求:1.除诗歌外,文体不限。2.不少于600字。3.文中不能出现考生所在地地名、学校校名及真实姓名。

【曲靖】下面两道作文题,请任选一题作文。(50分)

(1)爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。有泪可流,却不是悲凉„„花季的经历,我们学会了取舍与分享,懂得了感恩和担当。绘如花岁月,悟成长真谛。请以“成长不烦恼”为题,写一篇文章。

【昆明】下面两道作文题,请任选一题作文。(40分)

题一:请以“班里那点事”为题,写一篇文章。

【六盘水】从下面两道作文题中,任选一题按要求作文。

题一:一路上有你陪伴

绿叶陪伴着红花,无怨无悔;星星陪伴着月亮,不离不弃。回望成长的路上,有多少人陪伴着我们,给过我们多少温暖、感动与希望。请以“一路上有你陪伴”为题,写一篇作文。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。

②文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【泰安】题目:成长的烦恼与快乐

要求:1. 文中不得出现真实的校名、人名:如果需要,请用“XXX ”代替。2. 字数不少于600字。

【盐城】请以“眉头舒展了”为题写一篇文章。(60分)

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名]校名和人名等。

【随州】每个人都在成长,回忆成长的历程,有的人,有的事,有的话一定会令你印象深刻,难以忘怀,并且有着不一样的感受。请以“成长的记忆”为题,写一篇600字左右的记叙文。

【南京】暑假,我们可以放下书本,背起行囊,行走四方,过一种别样的生活----读自己爱读的书,去自己想去的地方,努力实现“读万卷书,行万里路”的愿望。

请以“带一本书去旅行”为题写一篇作文。

要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。[(2)不得出现真实的校名、人命。

【兰州】题目:我是这样长大的

要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)字数不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【江西】以“垒高自己”为题,写一篇文章。(50分)

要求:(1)文体不限(除诗歌外);(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【徐州】题目:又是一个新起点

要求:(1)以“又是一个新起点”为题写一篇600字以上的文章,文体自选。

(2)文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的信息。

【岳阳】 请从下面两题中任选一题作文。

要求:(1)不少于600字,(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名,(3)不得抄袭,(4)文体(诗歌除外)自选。

题一:回望

【长沙】从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。(40分)

题目一:伸出我的手

【宜昌】十四五岁的青少年,正处在思维最活跃,感觉最灵敏,身体最好动,想象最丰富的年龄段,让一切充满活色鲜香似乎才是我们应有的生活。但现实背景下,过快的生活节奏,过重的学业负担,过剩的营养搭配,过多的感官刺激,常常也令大家感到疲惫和厌倦,每当这种时候,如果大家能够忙里偷闲,搁下你的书本;快中求慢,减缓你的脚步;闹里取静,放松你的身体;苦中求乐,转移你的视线„„或许你会发现那课间的一次走神,那午后的一会小憩,那家中的片刻独处,甚至于一顿野蔬,一次漫步,一个凝望,„„都会让你感受到前所未有的清欢。

请以《清欢一刻》为题,写一篇600字左右的记叙文。

【厦门】下列两题,任选一题作文(60分)

作文二:请以“成长回眸”为题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。 (2)表达真情实感,不得套写、抄袭。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字以上。

【咸宁】阅读下面材料,按要求作文。

人生的道路不是一帆风顺的,在我们的成长过程中,有许多的人和事给予过我们深刻的影响:有关心和帮助,有鞭策和鼓励,让我们倍感温暖;当然也有过挫折,甚至是伤害,但同样让我们学会宽容和成熟。那些点点滴滴让我们无法忘记,也不会忘记,因为它们已经刻在我们心灵的深处。同学们,在你的成长过程中,肯定也有过一些类似的经历和这样的记忆吧,怎么也抹不掉!请以“那一抹心痕”为题目,写一篇文章。要求:①写出真情实感。 ②文体自选(诗歌除外)。 ③不少于600字。 ④不得出 现真实的人名、校名和地名。 ⑤不得抄袭和套作。

【黄石】请以“沿途的风景”为题写一篇600字左右的记叔文。

【巴中】在初中三年的语文学习之旅中,随处可见的幸福画面让我们驻足流连:傅聪在成长道路耻的每一步,都感受到来自父亲傅雷舐犊之情的幸福;四本粗拙的《山海经》,让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福;经历重重磨难之后,丑小鸭脱胎换骨,享受着成功的幸福„„其实,幸福不光降临在别人身上,同样也存在于我们身边。

请以“幸福在身边”为题目,写一篇文章。

要求:文体自选,诗歌除外。字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

【成都】作文(60分)

13.生命的成长犹如行走。成长路上,气象万千。笔直开阔时,你可饱览路旁郡一道道风景;蜿蜒回环时,你

须走过途中那一个个拐角。拐角,也许是我们生命行进中的一道道坎,也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言:“一件事的毕业,永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角,犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧,获得生命的升华。

请以“走过那一个拐角”为题作文。(60分)

要求:(1)要有真情实感;(2)自定立意,自选文体(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现真实的人名、校名和地名。

【丹东】按要求作文。

题目:不要总以为远方才有风景,其实风景无处不在。我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景,只要我们用一颗热爱生活的心去观察,用一颗细腻敏感的心去感悟,用一颗充满诗意的心去欣赏,就会发现最美的风景在我们身边。请你以“风景就在身边”为题目,写一篇作文。

要求:①文体不限,600字左右。(诗歌除外)②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

③字迹工整,书写优美,卷面整洁。

【长春市】以下作文,任选其一。

作文题目一:留的往事成回味

【大连】题目:我的心灵憩所

一个人活在世上,应该有自己真正的爱好。这爱好,犹如一处种满宜人香草的供人歇息的场所,它本身的美好深深地吸引着我们,让我们的心灵得到休息,让我们的情操受到陶冶,让我们的精神得到滋养。

要求:①以记叙、描写为主,兼用其他表达方式;②内容充实,表达真情实感,行文流畅;③不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名 ,请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。

2012话题作文

【大连】生活中不称心或令人惋惜的事会给人留下遗憾。请以“遗憾”为话题写一篇文章,或者叙写你的遗憾,在遗憾中找到人生的启迪; 或者论说世间的种种遗憾,在遗憾中发现它的价值; 或者„„

要求:①自拟题目;②自己立意;③自选文体(诗歌除外),但要文体明确;④不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格;⑤文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。

【厦门】下列两题,任选一题作文(60分)

(1)今天发生了什么?今天,新的奇迹出现在生命里;今天,智慧之声响彻校园;今天,爱在无偿地 传递;今天,有人终于找到了自己的信仰;今天,这世界因为我们的笑容被装点得更美丽„„今天,不是昨天一成不变的延续,而是明天追逐梦想的开始。请以“今天发生了什么”为话题写一篇文章。

【绥化市】从下面两个文题中任选一题作文。

文题二:凝视山水,你会增长一些感动,以“凝视”为话题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

【孝感】请从下面两道作文题中任选一道写一篇700字左右的作文,除诗歌外,文体不限。

文题(2):“片善可嘉,朝闻甘于夕死”,这是唐代诗人骆宾壬对待听取别人善言的态度。现实生活中,别人的琐言片语,往往会给我们以教益或启迪。学会倾听,你会感恩老师的谆谆教导,你会明白家长的良苦用心,你会懂得朋友的善意提醒„„学会倾听,在人生的道路上你会辩明方向,在生活的舞台上你将绽放如莲。

请以“学会倾听”为话题作文。

【鸡西市】从下面两个文题中任选一题作文。

文题二:在人的一生中,总有些事情是我们无法控制的,尽管结果会令我们受伤,但无论如何,生活仍在继续,唯有勇敢地面对和接受现实,才能沐浴风雨后的阳光。

请以“面对”为话题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。

(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

【梅州】根据要求作文。

“唉,书到用时方恨少!”“哈,书到用时乐其多!”

是啊,书到用时,苦乐自知;书到用时,感慨系之。

要求:①请以“书到用时”为话题,写一篇不少于500字的文章;②文体自选(诗歌除外),可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受;③文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息;④不得套写、抄袭。

2012材料作文

【绵阳】请用下面的话作为作文的结尾,写一篇600字以上的记叙文,题目自拟。(60分)

这时,我想起了那句话,“现在才是最美时!”

【鄂州】阅读下面的材料,按要求作文。(50分)

第一样事,我要教你们勇敢地笑啊/君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊

第二样事,我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑,春天的声音就有了/只要你

们笑,大地的希望就有了(郑愁予《雨说》选段)

生活需要笑声,逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此,你有怎样的生活经历或感悟,请根据你对材料的理解,任选一个角度,自定立意,自定文体,自拟标题,写一篇不少于600字的作文。不要套作,不得抄袭。

【无锡】阅读下面的文字,完成题目。(6分)

在无锡举行的第七届中国文化遗产保护论坛上,中国出现的“申遗热”成为热点文化话题。

保护文化遗产就是保护自己的历史,保护文明发展的轨迹,传承祖宗留给我们的珍贵财富。但是,也要看到,地方文化遗产成为世界文化遗产后,其品牌效应可能会带来一定的经济效益。于是,许多城市不恰当地放大“申遗”的经济效益。有些地方的历史文化核心地段、历史文化街区在城市建设、危房改造中被“乔装打扮”“改头换面”。也有些地方不惜投入巨资大兴土木,大造“假古董”和“假文物”,出现了仿古泛滥的现象。

请你对此发表评论。要求:(1)要有明确的观点;(2)要作简要的论证;(3)字数在100-120字之间。

【长春市】以下作文,任选其一。

作文题目二:阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

2011年诺贝尔文学奖获得者是一位80岁的瑞典诗人托马斯,评选委员一致认为:其获奖得主,实至名归。与其他作家不同的是,他每年只写两三首诗,隔几年出一本集子。从1954年出版第一部诗集至今,他总共发表了163首诗。他说:“完成一首诗需要很长时间,诗不是表达‘瞬间情绪’就终结的产品。”他的163首诗被译成50多种文字,全世界的诗歌爱好者捧读再三,奉为典范。

托马斯除了写诗,他还是一名翻译,涉猎地质学与植物学,精通乐理和钢琴。他1990年右身瘫痪,口齿不清,但用左手练琴仍是每天的必修课。

孜孜不倦、精益求精、顽强乐观——这是常人所缺乏的品质和精神,因而更加为人们所钦佩。

作文要求:

①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;

②认真书写,力求工整、美观;

③文章不得出现真实的校名、姓名;

④不少于600字。

【龙岩】从下面两题中任选一题作文。不少于650字,不能出现真实的人名、校名、地名,不得抄袭。

(1)一位教育家说:只要我们的孩子能部分支配他们的时间,他们就能尽情享受自由与快乐;只要我们的孩子能自主选择他们的兴趣,他们就能成为将来的比尔·盖茨。

根据上面材料,选择一个恰当的角度,自拟题目写一篇记叙文或议论文。

(2)整整一天,林春就是不搭理吴彤,他(她)闹不明白,自己平时跟吴彤那么要好,是班上公认的“死党”,可是吴彤为什么要把新买的《西游记》先借给陈晨呢„„

要求:①将上面的文字续写成一篇记叙文。 ②情节构思要合情合理。③题目可自拟,也可以“借书风波”为题。

【昆明】下面两道作文题,请任选一题作文。(40分)

题二:阅读下面材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)

初三(1)班的黑板报设置了“今人今语”栏目,下面是其中的三则语录——

(一)

站在父亲的肩膀上,让我在医学研究的道路上起点很高且少走了很多弯路。

—— 布鲁斯·巴特勒(美国免疫学家、遗传学家,2011年诺贝尔医学奖获得者)

(二)

幸福其实很简单,可能就是太简单了,就总是忽略到看不见。

—— 李冰冰新浪博客

(三)

排列好青春历程的每一个音符,每一个脚印,每一次心跳,为自己做一次庄严的检阅。

—— 赵冬《检阅自己的青春》

三则语录可以让我们明白这样一些道理:在成长过程中,要善于吸取前人的经验;善于发现和体会身边的平凡,就会获得快乐和幸福;珍惜青春的每一次际遇,走好成长的每一步„„

写作要求:

1.若选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。

2.立意自定,文体自选(诗歌除外)。

3.说真话,抒真情,忌抄袭。

4.文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

5.书写工整,不少于600字。

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1、阅读下面的文字,按要求作文.(60分)

春天的新绿、故乡的圆月;“采菊东篱下”的悠闲,“天生我材必有用”的洒脱;陌路上的相视一笑,危难时的义无反顾........ 在生活中,美随处可见,需要我们去发现,去体验,去感悟。最美,是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼,令人心驰神往。你一定有心中的“最美”,关于“最美”,你一定也有感悟,请自拟一个包含“最美”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。

2、 请以“我不再为____而____”为题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:①先在横线处填上恰当的词语,将题目补充完整,然后作文。②文体自选(诗歌、戏剧除外)。③文中不要出现真实的校名、地名、人名,否则扣分。

3、请以“ 改变了我”为题写一篇作文。要求:①把题目补充完整,然后作文。②除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

4、林清玄说:“以清净心看世界,以欢喜心过生活,以平常心生情味,以柔软心除挂碍。”他这段话让你联想到哪些经历?引发了你怎样的思考?请以“一颗 的心”为题写一篇文章,先把题目补充完整,再按要求作文。

5、我们每个人都有许多自己的世界,比如,爱音乐的,有自己的音乐世界;爱篮球的,有自己的篮球世界:爱网络的,有自己的网络世界„„如果仔细思考这些世界背后的价值与意义,你也许会对它有更深的感悟与体会。请以“在 世界中的感悟”为题写一篇文章。要求 (1)若选题目二,须先将题目补充完整,然后作文。 (2)文体自选(诗歌除外),不少于600字。 (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (4)卷面整洁,字迹清楚。

6、题目:________地图或地图________(加上适当的词语或短语,补足题目)

要求:①以上两题,任选一题,根据提示,扣题作文;②问题自选(诗歌除外),字数不少于500字;③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。

7、每个人都有自己的最爱,它陪伴我们一起走过最美好的岁月。读书、听音乐、旅游„„是我们的最爱;春风、白云、冬雪„„也是我们的最爱,它与我们同行,让我们的生活变得更加美好。请将题目“ ,我的最爱”补充完整,写一篇文章。

8、请将题目“留下 在心中”补充完整,写一篇文章。

9、阅读下面的文字,按要求作文。

责任,就是一个人必须去做你不一定愿意去做的事情。每一个来到世间的人,必须正视属于自己的责任,没有责任的人生是不可想象的。

孝是对父母的责任,忠是对国家的责任,苦学知识是对青春的责任,恪尽职守是对工作的责任,不虚度年华是对人生的责任。古今中外的大量史实,无不雄辩地证明了:正是责任,使生命变得充实,人生变得辉煌。 要求:(一)任选下面一个半命题题目,补全后作文。

(1)责任 (2) 责任

(二)文体不限,字数在600字以上。

(三)文中不要出现学校名称和真实姓名。

10、主张,是对如何行动所持有的见解。在日常生活中,如何做人,如何学习,如何交友,如何消费,如何环保„„你总会有自己的主张。

请以“我的 主张”为题目,写一篇文章。

要求:①请先在题目的横线上填上一个词或短语,使题目完整;②文体自选(诗歌除外) ;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

11、 的风景

要求:1.先把题目补充完整,然后作文;2.文中不得出现真实的地名、校名、人名。

3.描写细致,抒发真情实感,不得抄袭;4.不少于300字,不用续卷纸,书写规范,卷面整洁。

12、请以“生活,因 而精彩”为题,写一篇不少于600字的作文。

要求:①先将题目补充完整,然后作文。②立意自定,文体自选(诗歌除外)。

③不得抄袭和套作。④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

13、题一:人,最大的对手就是自己。相信自己,“天生我材必有用”;看重自己,“万紫千红总是春”;激励自

己,“直挂云帆济沧海”;超越自己,“无限风光在险峰”„„

请以“ 自己”为题,写一篇文章。

14、 印度诗人泰戈尔说:“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏„„ 题目:以微笑___________

要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)字数不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

15、请以“特别的 ”为题写一篇文章(横线上可以填写具体的人、事、物、景,也可以写抽象的情感、哲理,如宽容、理解、自信、幸福、爱等等)。

写作要求:请先在横线上把题目补充完整;文章以记述为主,兼用多种表达方式;内容具体充实,表达真情实感;全文不少于600字;不得抄袭,不得套作;

16、阅读下面的文字,按要求作文。

出发是一声铿锵的号令,出发也是一种积极的心态。出发要有方向,有了方向才不会盲动,有了方向才会有前进的动力,在前行中领略人生的风景。

请将下面的题目补充完整,写在答题卡上,然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名,否则扣分。 题目:向 出发

17、

写作要求:①若选题(2),请在横线上填入恰当的短语,完成题目,然后写作;②立意自定,除诗歌外,文体不限;③有真情实感,不得套用与抄袭;④不得透露个人的相关信息;⑤书写工罄,不得少于600字。

18、请从下面两道作文题中任选一道写一篇700字左右的作文,除诗歌外,文体不限。

文题(1):最美的 先将文题补充完整,然后作文。

19、请将题目“毕业了,真________”(好、留恋、后悔、感动„„)补充完整,写一篇文章。

20、将题目“_______________之梦”补充完整,写一篇文章。

21、请以“最为重要的”为题目,写一篇文章。

要求:(1)文体不限,诗歌、戏剧除外;(2)不少于600字;(3)卷面整洁,书写工整;(4)文章 中不要出现真实的校名和姓名。

22、阅读下面的文字,按提示和要求作文。(60分)

掌声,生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美,也可以表达尊重和鼓励。

你在舞台上精彩的表演感染了我,我把掌声送给你!你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我,我把掌声送给你!你在逆境中拼搏的精神震撼了我,我把掌声送给你!

你可以是个人或集体;可以是非凡人士或普通人物;还 可以是身边的亲人或朋友„„

请以“我把掌声送给你”为题目写一篇作文,可以讲述你身边的故事,抒发你的真实感受;也可以阐明你的思想观点。

提示和要求:(1)自定角度作文;(2)除诗歌外,文体自选;(3)不少于600字;

(4)文中不要出现自己的姓名、校名

【牡丹江】:生活中的每一个片段都像影片一样闪过,没有悲欢离合,也没有生离死别。时间 的车轮缓缓滚过,生活中的一切都那么美好

请以“记忆中最美好的片断”为题目,写一篇文章。

作文要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②表达真情实感,不得套官、抄袭;

③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息;

④字数在600字左右。

【娄底】根据下面的题目,按要求作文。

题目:为青春喝彩

要求:(1)写成记叙文或议论文;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

【朝阳】请以“我的引路人”为题目,写一篇不少于600字的记叙文。

要求:(1)内容充实,感情真挚;

(2)恰当运用描写、议论、抒情等表达方式;

(3)书写工整,文面整洁,格式规范(达到此项要求,评分时可奖励3分);

(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【无锡】阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

一个富人和一个旁人在谈论什么是幸福。

穷人说:“幸福就是现在。”富人望着穷人的茅舍,破旧的穿着,轻蔑地说:“这怎么就叫幸福?我的幸福可是百间豪宅,千名奴仆啊。”世事无常,一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留,奴仆们各奔东西。一夜间,富人沦为了乞丐。正当三伏,汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍,想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水,问他:“你现在认为什么是幸福?”乞丐眼巴巴地说:“幸福就是此时你手中的这碗水。”

确实,幸福就是现在。现在的幸福可能是干渴时的一碗清水,饥饿时的一块点心,苦闷时的一句安慰,危难时的一把帮扶„„

请以“幸福就是现在”为题写一篇记叙文。

“现在”可以是“今天”,也可以是“昨日”“前天”等一个较近的时间段。

要求:(1)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;(2)不少于600字。

【襄阳】题二:专注是一种可贵的品质。一个专注的人,往往能够把自己的时间、精力和智慧凝聚到所要干的事情上来,最大限度地发挥积极性、主动性、创造性,努力实现目标。因为专注,我们增长才干,完善自我;因为专注,我们激发潜能,开拓创新;因为专注,我们获得成功,赢得荣光„„

请以“赢在专注”为题,写一篇文章。

要求:

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。

②若选题一,请先将题目补充完整。

③立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。

④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。。

【柳州】下面两题。任选一题作文

(1)请以“这句话很温暖”为题写一篇文章。

【资阳】认真阅读下边这则材料,按要求作文。

被人误解的时候能微微的一笑,这是一种素养;受委屈的时候能坦然的一笑,这是一种大度;吃亏的时候能开心的一笑,这是一种豁达;处于窘境的时候能自嘲的一笑,这是一种智慧;无奈的时候能达观的一笑,这是一种境界;危难的时候能泰然一笑,是一种大气„„不管为了什么事情,为了什么原因,我们每天都要开心一笑。

请以“微笑”为题写一篇文章。

要求:①能运用记叙、议论、抒情的表达方式。②字数600以上。③书写工整,正确使用标点符号。④文中不得出现真实的人名和校名。

【遵义】按下面的题目和要求写一篇文章。(书写5分,作文55分)

题目:孝敬

要求:①除诗歌外,文体不限。②不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名。

【台州】根据要求作文。(60分)

题目:我会记得

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)不少于600字;(3)文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

【昭通】《现代汉语词典》对“桥”的注释是:①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。②比喻能起沟通作用的人或事物。

请以“桥”为题,或自拟一个包含“桥”这个词的题目,写一篇文章。

要求:1.除诗歌外,文体不限。2.不少于600字。3.文中不能出现考生所在地地名、学校校名及真实姓名。

【曲靖】下面两道作文题,请任选一题作文。(50分)

(1)爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。有泪可流,却不是悲凉„„花季的经历,我们学会了取舍与分享,懂得了感恩和担当。绘如花岁月,悟成长真谛。请以“成长不烦恼”为题,写一篇文章。

【昆明】下面两道作文题,请任选一题作文。(40分)

题一:请以“班里那点事”为题,写一篇文章。

【六盘水】从下面两道作文题中,任选一题按要求作文。

题一:一路上有你陪伴

绿叶陪伴着红花,无怨无悔;星星陪伴着月亮,不离不弃。回望成长的路上,有多少人陪伴着我们,给过我们多少温暖、感动与希望。请以“一路上有你陪伴”为题,写一篇作文。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。

②文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【泰安】题目:成长的烦恼与快乐

要求:1. 文中不得出现真实的校名、人名:如果需要,请用“XXX ”代替。2. 字数不少于600字。

【盐城】请以“眉头舒展了”为题写一篇文章。(60分)

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名]校名和人名等。

【随州】每个人都在成长,回忆成长的历程,有的人,有的事,有的话一定会令你印象深刻,难以忘怀,并且有着不一样的感受。请以“成长的记忆”为题,写一篇600字左右的记叙文。

【南京】暑假,我们可以放下书本,背起行囊,行走四方,过一种别样的生活----读自己爱读的书,去自己想去的地方,努力实现“读万卷书,行万里路”的愿望。

请以“带一本书去旅行”为题写一篇作文。

要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。[(2)不得出现真实的校名、人命。

【兰州】题目:我是这样长大的

要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)字数不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【江西】以“垒高自己”为题,写一篇文章。(50分)

要求:(1)文体不限(除诗歌外);(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【徐州】题目:又是一个新起点

要求:(1)以“又是一个新起点”为题写一篇600字以上的文章,文体自选。

(2)文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的信息。

【岳阳】 请从下面两题中任选一题作文。

要求:(1)不少于600字,(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名,(3)不得抄袭,(4)文体(诗歌除外)自选。

题一:回望

【长沙】从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。(40分)

题目一:伸出我的手

【宜昌】十四五岁的青少年,正处在思维最活跃,感觉最灵敏,身体最好动,想象最丰富的年龄段,让一切充满活色鲜香似乎才是我们应有的生活。但现实背景下,过快的生活节奏,过重的学业负担,过剩的营养搭配,过多的感官刺激,常常也令大家感到疲惫和厌倦,每当这种时候,如果大家能够忙里偷闲,搁下你的书本;快中求慢,减缓你的脚步;闹里取静,放松你的身体;苦中求乐,转移你的视线„„或许你会发现那课间的一次走神,那午后的一会小憩,那家中的片刻独处,甚至于一顿野蔬,一次漫步,一个凝望,„„都会让你感受到前所未有的清欢。

请以《清欢一刻》为题,写一篇600字左右的记叙文。

【厦门】下列两题,任选一题作文(60分)

作文二:请以“成长回眸”为题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。 (2)表达真情实感,不得套写、抄袭。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字以上。

【咸宁】阅读下面材料,按要求作文。

人生的道路不是一帆风顺的,在我们的成长过程中,有许多的人和事给予过我们深刻的影响:有关心和帮助,有鞭策和鼓励,让我们倍感温暖;当然也有过挫折,甚至是伤害,但同样让我们学会宽容和成熟。那些点点滴滴让我们无法忘记,也不会忘记,因为它们已经刻在我们心灵的深处。同学们,在你的成长过程中,肯定也有过一些类似的经历和这样的记忆吧,怎么也抹不掉!请以“那一抹心痕”为题目,写一篇文章。要求:①写出真情实感。 ②文体自选(诗歌除外)。 ③不少于600字。 ④不得出 现真实的人名、校名和地名。 ⑤不得抄袭和套作。

【黄石】请以“沿途的风景”为题写一篇600字左右的记叔文。

【巴中】在初中三年的语文学习之旅中,随处可见的幸福画面让我们驻足流连:傅聪在成长道路耻的每一步,都感受到来自父亲傅雷舐犊之情的幸福;四本粗拙的《山海经》,让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福;经历重重磨难之后,丑小鸭脱胎换骨,享受着成功的幸福„„其实,幸福不光降临在别人身上,同样也存在于我们身边。

请以“幸福在身边”为题目,写一篇文章。

要求:文体自选,诗歌除外。字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

【成都】作文(60分)

13.生命的成长犹如行走。成长路上,气象万千。笔直开阔时,你可饱览路旁郡一道道风景;蜿蜒回环时,你

须走过途中那一个个拐角。拐角,也许是我们生命行进中的一道道坎,也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言:“一件事的毕业,永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角,犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧,获得生命的升华。

请以“走过那一个拐角”为题作文。(60分)

要求:(1)要有真情实感;(2)自定立意,自选文体(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现真实的人名、校名和地名。

【丹东】按要求作文。

题目:不要总以为远方才有风景,其实风景无处不在。我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景,只要我们用一颗热爱生活的心去观察,用一颗细腻敏感的心去感悟,用一颗充满诗意的心去欣赏,就会发现最美的风景在我们身边。请你以“风景就在身边”为题目,写一篇作文。

要求:①文体不限,600字左右。(诗歌除外)②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

③字迹工整,书写优美,卷面整洁。

【长春市】以下作文,任选其一。

作文题目一:留的往事成回味

【大连】题目:我的心灵憩所

一个人活在世上,应该有自己真正的爱好。这爱好,犹如一处种满宜人香草的供人歇息的场所,它本身的美好深深地吸引着我们,让我们的心灵得到休息,让我们的情操受到陶冶,让我们的精神得到滋养。

要求:①以记叙、描写为主,兼用其他表达方式;②内容充实,表达真情实感,行文流畅;③不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名 ,请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。

2012话题作文

【大连】生活中不称心或令人惋惜的事会给人留下遗憾。请以“遗憾”为话题写一篇文章,或者叙写你的遗憾,在遗憾中找到人生的启迪; 或者论说世间的种种遗憾,在遗憾中发现它的价值; 或者„„

要求:①自拟题目;②自己立意;③自选文体(诗歌除外),但要文体明确;④不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格;⑤文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。

【厦门】下列两题,任选一题作文(60分)

(1)今天发生了什么?今天,新的奇迹出现在生命里;今天,智慧之声响彻校园;今天,爱在无偿地 传递;今天,有人终于找到了自己的信仰;今天,这世界因为我们的笑容被装点得更美丽„„今天,不是昨天一成不变的延续,而是明天追逐梦想的开始。请以“今天发生了什么”为话题写一篇文章。

【绥化市】从下面两个文题中任选一题作文。

文题二:凝视山水,你会增长一些感动,以“凝视”为话题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

【孝感】请从下面两道作文题中任选一道写一篇700字左右的作文,除诗歌外,文体不限。

文题(2):“片善可嘉,朝闻甘于夕死”,这是唐代诗人骆宾壬对待听取别人善言的态度。现实生活中,别人的琐言片语,往往会给我们以教益或启迪。学会倾听,你会感恩老师的谆谆教导,你会明白家长的良苦用心,你会懂得朋友的善意提醒„„学会倾听,在人生的道路上你会辩明方向,在生活的舞台上你将绽放如莲。

请以“学会倾听”为话题作文。

【鸡西市】从下面两个文题中任选一题作文。

文题二:在人的一生中,总有些事情是我们无法控制的,尽管结果会令我们受伤,但无论如何,生活仍在继续,唯有勇敢地面对和接受现实,才能沐浴风雨后的阳光。

请以“面对”为话题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。

(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

【梅州】根据要求作文。

“唉,书到用时方恨少!”“哈,书到用时乐其多!”

是啊,书到用时,苦乐自知;书到用时,感慨系之。

要求:①请以“书到用时”为话题,写一篇不少于500字的文章;②文体自选(诗歌除外),可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受;③文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息;④不得套写、抄袭。

2012材料作文

【绵阳】请用下面的话作为作文的结尾,写一篇600字以上的记叙文,题目自拟。(60分)

这时,我想起了那句话,“现在才是最美时!”

【鄂州】阅读下面的材料,按要求作文。(50分)

第一样事,我要教你们勇敢地笑啊/君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊

第二样事,我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑,春天的声音就有了/只要你

们笑,大地的希望就有了(郑愁予《雨说》选段)

生活需要笑声,逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此,你有怎样的生活经历或感悟,请根据你对材料的理解,任选一个角度,自定立意,自定文体,自拟标题,写一篇不少于600字的作文。不要套作,不得抄袭。

【无锡】阅读下面的文字,完成题目。(6分)

在无锡举行的第七届中国文化遗产保护论坛上,中国出现的“申遗热”成为热点文化话题。

保护文化遗产就是保护自己的历史,保护文明发展的轨迹,传承祖宗留给我们的珍贵财富。但是,也要看到,地方文化遗产成为世界文化遗产后,其品牌效应可能会带来一定的经济效益。于是,许多城市不恰当地放大“申遗”的经济效益。有些地方的历史文化核心地段、历史文化街区在城市建设、危房改造中被“乔装打扮”“改头换面”。也有些地方不惜投入巨资大兴土木,大造“假古董”和“假文物”,出现了仿古泛滥的现象。

请你对此发表评论。要求:(1)要有明确的观点;(2)要作简要的论证;(3)字数在100-120字之间。

【长春市】以下作文,任选其一。

作文题目二:阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

2011年诺贝尔文学奖获得者是一位80岁的瑞典诗人托马斯,评选委员一致认为:其获奖得主,实至名归。与其他作家不同的是,他每年只写两三首诗,隔几年出一本集子。从1954年出版第一部诗集至今,他总共发表了163首诗。他说:“完成一首诗需要很长时间,诗不是表达‘瞬间情绪’就终结的产品。”他的163首诗被译成50多种文字,全世界的诗歌爱好者捧读再三,奉为典范。

托马斯除了写诗,他还是一名翻译,涉猎地质学与植物学,精通乐理和钢琴。他1990年右身瘫痪,口齿不清,但用左手练琴仍是每天的必修课。

孜孜不倦、精益求精、顽强乐观——这是常人所缺乏的品质和精神,因而更加为人们所钦佩。

作文要求:

①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;

②认真书写,力求工整、美观;

③文章不得出现真实的校名、姓名;

④不少于600字。

【龙岩】从下面两题中任选一题作文。不少于650字,不能出现真实的人名、校名、地名,不得抄袭。

(1)一位教育家说:只要我们的孩子能部分支配他们的时间,他们就能尽情享受自由与快乐;只要我们的孩子能自主选择他们的兴趣,他们就能成为将来的比尔·盖茨。

根据上面材料,选择一个恰当的角度,自拟题目写一篇记叙文或议论文。

(2)整整一天,林春就是不搭理吴彤,他(她)闹不明白,自己平时跟吴彤那么要好,是班上公认的“死党”,可是吴彤为什么要把新买的《西游记》先借给陈晨呢„„

要求:①将上面的文字续写成一篇记叙文。 ②情节构思要合情合理。③题目可自拟,也可以“借书风波”为题。

【昆明】下面两道作文题,请任选一题作文。(40分)

题二:阅读下面材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)

初三(1)班的黑板报设置了“今人今语”栏目,下面是其中的三则语录——

(一)

站在父亲的肩膀上,让我在医学研究的道路上起点很高且少走了很多弯路。

—— 布鲁斯·巴特勒(美国免疫学家、遗传学家,2011年诺贝尔医学奖获得者)

(二)

幸福其实很简单,可能就是太简单了,就总是忽略到看不见。

—— 李冰冰新浪博客

(三)

排列好青春历程的每一个音符,每一个脚印,每一次心跳,为自己做一次庄严的检阅。

—— 赵冬《检阅自己的青春》

三则语录可以让我们明白这样一些道理:在成长过程中,要善于吸取前人的经验;善于发现和体会身边的平凡,就会获得快乐和幸福;珍惜青春的每一次际遇,走好成长的每一步„„

写作要求:

1.若选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。

2.立意自定,文体自选(诗歌除外)。

3.说真话,抒真情,忌抄袭。

4.文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

5.书写工整,不少于600字。

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初二作文

2012年中考作文题汇编

第 1 页 共 8 页 2012半命题作文

【广东】阅读下面的文字,按要求作文.(60分)

春天的新绿、故乡的圆月;“采菊东篱下”的悠闲,“天生我材必有用”的洒脱;陌路上的相视一笑,危难时的义无反顾........ 在生活中,美随处可见,需要我们去发现,去体验,去感悟。最美,是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼,令人心驰神往。

你一定有心中的“最美”,关于“最美”,你一定也有感悟,请自拟一个包含“最美”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。

【广东肇庆】作文(50分)

请以“我不再为____而____”为题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:①先在横线处填上恰当的词语,将题目补充完整,然后作文。②文体自选(诗

歌、戏剧除外)。③文中不要出现真实的校名、地名、人名,否则扣分。

【六盘水】从下面两道作文题中,任选一题按要求作文。

题二:请以“ 改变了我”为题写一篇作文。

要求:①把题目补充完整,然后作文。

②除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【岳阳】 请从下面两题中任选一题....

作文。 题二:林清玄说:“以清净心看世界,以欢喜心过生活,以平常心生情味,以柔软心除挂碍。”他这段

话让你联想到哪些经历?引发了你怎样的思考?

请以“一颗 的心”为题写一篇文章,先把题目补充完整,再按要求作文。

【长沙】从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。(40分)

题目二:我们每个人都有许多自己的世界,比如,爱音乐的,有自己的音乐世界;爱篮球的,有自己的篮球世界:爱网络的,有自己的网络世界„„如果仔细思考这些世界背后的价值与意义,你也许会对它有更深的感悟与体会。请以“在 世界中的感悟”为题写一篇文章。

要求 (1)若选题目二,须先将题目补充完整,然后作文。

(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字。 (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (4)卷面整洁,字迹清楚。

【厦门】下列两题,任选一题作文(60分)

(2)题目:________地图或.

地图________(加上适当的词语或短语,补足题目) 要求:①以上两题,任选一题,根据提示,扣题作文;②问题自选(诗歌除外),字数不少于500字;③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。

【龙东】以下两题任选做一题....

。 作文一:每个人都有自己的最爱,它陪伴我们一起走过最美好的岁月。读书、听音乐、旅游„„是我

们的最爱;春风、白云、冬雪„„也是我们的最爱,它与我们同行,让我们的生活变得更加

美好。请将题目“ ,我的最爱”补充完整,写一篇文章。

【绥化市】从下面两个文题中任选一题作文。

文题一:请将题目“留下 在心中”补充完整,写一篇文章。

【包头】阅读下面的文字,按要求作文。

责任,就是一个人必须去做你不一定愿意去做的事情。每一个来到世间的人,必须正视属于自己的责任,没有责任的人生是不可想象的。

孝是对父母的责任,忠是对国家的责任,苦学知识是对青春的责任,恪尽职守是对工作的责任,不虚度年华是对人生的责任。古今中外的大量史实,无不雄辩地证明了:正是责任,使生命变得充实,人生变得辉煌。

要求:(一)任选下面一个半命题题目,补全后作文。

(1)责任 (2) 责任 (3) 责任

(二)文体不限,字数在600字以上。

(三)文中不要出现学校名称和真实姓名。

【宿迁】主张,是对如何行动所持有的见解。在日常生活中,如何做人,如何学习,如何交友,如何消费,如何环保„„你总会有自己的主张。

2012年中考作文题汇编

第 2 页 共 8 页 请以“我的 主张”为题目,写一篇文章。

要求:①请先在题目的横线上填上一个词或短语,使题目完整;②文体自选(诗歌除外) ;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

【泸州】小作文(30分)

19. 的风景

要求:1.先把题目补充完整,然后作文;2.文中不得出现真实的地名、校名、人名。

3.描写细致,抒发真情实感,不得抄袭;4.不少于300字,不用续卷纸,书写规范,卷面整洁。

【潍坊】请以“生活,因 而精彩”为题,写一篇不少于600字的作文。

要求:①先将题目补充完整,然后作文。②立意自定,文体自选(诗歌除外)。

③不得抄袭和套作。④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

【襄阳】题一:人,最大的对手就是自己。相信自己,“天生我材必有用”;看重自己,“万紫千红总是春”;激励自己,“直挂云帆济沧海”;超越自己,“无限风光在险峰”„„

请以“ 自己”为题,写一篇文章。

【天津】作文。(50分)

印度诗人泰戈尔说:“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏„„

题目:以微笑___________

要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)字数不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

【柳州】下面两题。任选一题作文

(2)请以“特别的 ”为题写一篇文章(横线上可以填写具体的人、事、物、景,也可以写抽象的情感、哲理,如宽容、理解、自信、幸福、爱等等)。

写作要求:请先在横线上把题目补充完整;文章以记述为主,兼用多种表达方式;内容具体充实,表达真情实感;全文不少于600字;不得抄袭,不得套作;

【株洲】阅读下面的文字,按要求作文。

出发是一声铿锵的号令,出发也是一种积极的心态。出发要有方向,有了方向才不会盲动,有了

方向才会有前进的动力,在前行中领略人生的风景。

请将下面的题目补充完整....,写在答题卡上......

,然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名,否则扣分。

题目:向 出发

【曲靖】下面两道作文题,请任选一题作文。(50分)

(2) 在一起

写作要求:①若选题(2),请在横线上填入恰当的短语,完成题目,然后写作;②立意自定,除诗歌外,文体不限;③有真情实感,不得套用与抄袭;④不得透露个人的相关信息;⑤书写工罄,不得少于600字。

【孝感】请从下面两道作文题中任选一道写一篇700字左右的作文,除诗歌外,文体不限。

文题(1):最美的

先将文题补充完整,然后作文。

【鸡西市】从下面两个文题中任选一题作文。

文题一:请将题目“毕业了,真________”(好、留恋、后悔、感动„„)补充完整,写

一篇文章。

【牡丹江】:将题目“_______________之梦”补充完整,写一篇文章。

2012命题作文

【茂名】请以“最为重要的”为题目,写一篇文章。

要求:(1)文体不限,诗歌、戏剧除外;(2)不少于600字;(3)卷面整洁,书写工整;

(4)文章中不要出现真实的校名和姓名。

【湛江】阅读下面的文字,按提示和要求作文。(60分)

掌声,生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美,也可以表达尊重和鼓励。

你在舞台上精彩的表演感染了我,我把掌声送给你!你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我,我把掌声送给你!你在逆境中拼搏的精神震撼了我,我把掌声送给你!

你可以是个人或集体;可以是非凡人士或普通人物;还 可以是身边的亲人或朋友„„

2012年中考作文题汇编

第 3 页 共 8 页 请以“我把掌声送给你”为题目写一篇作文,可以讲述你身边的故事,抒发你的真实感受;也可以阐明你的思想观点。

提示和要求:(1)自定角度作文;(2)除诗歌外,文体自选;(3)不少于600字;

(4)文中不要出现自己的姓名、校名

【牡丹江】:生活中的每一个片段都像影片一样闪过,没有悲欢离合,也没有生离死别。时间的车轮缓缓滚过,生活中的一切都那么美好

请以“记忆中最美好的片断”为题目,写一篇文章。

作文要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②表达真情实感,不得套官、抄袭;

③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息;

④字数在600字左右。

【娄底】根据下面的题目,按要求作文。

题目:为青春喝彩

要求:(1)写成记叙文或议论文;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

【朝阳】请以“我的引路人”为题目,写一篇不少于600字的记叙文。

要求:(1)内容充实,感情真挚;

(2)恰当运用描写、议论、抒情等表达方式;

(3)书写工整,文面整洁,格式规范(达到此项要求,评分时可奖励3分);

(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【无锡】阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

一个富人和一个旁人在谈论什么是幸福。

穷人说:“幸福就是现在。”富人望着穷人的茅舍,破旧的穿着,轻蔑地说:“这怎么就叫幸福?我的幸福可是百间豪宅,千名奴仆啊。”世事无常,一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留,奴仆们各奔东西。一夜间,富人沦为了乞丐。正当三伏,汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍,想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水,问他:“你现在认为什么是幸福?”乞丐眼巴巴地说:“幸福就是此时你手中的这碗水。” 确实,幸福就是现在。现在的幸福可能是干渴时的一碗清水,饥饿时的一块点心,苦闷时的一句安慰,危难时的一把帮扶„„

请以“幸福就是现在”为题写一篇记叙文。

“现在”可以是“今天”,也可以是“昨日”“前天”等一个较近的时间段。

要求: (1)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;(2)不少于600字。

【襄阳】题二:专注是一种可贵的品质。一个专注的人,往往能够把自己的时间、精力和智慧凝聚到所要干的事情上来,最大限度地发挥积极性、主动性、创造性,努力实现目标。因为专注,我们增长才干,完善自我;因为专注,我们激发潜能,开拓创新;因为专注,我们获得成功,赢得荣光„„

请以“赢在专注”为题,写一篇文章。

要求:

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。

②若选题一,请先将题目补充完整。

③立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。

④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。。

【柳州】下面两题。任选一题作文

(1)请以“这句话很温暖”为题写一篇文章。

【资阳】认真阅读下边这则材料,按要求作文。

被人误解的时候能微微的一笑,这是一种素养;受委屈的时候能坦然的一笑,这是一种大度;吃亏的时候能开心的一笑,这是一种豁达;处于窘境的时候能自嘲的一笑,这是一种智慧;无奈的时候能达观的一笑,这是一种境界;危难的时候能泰然一笑,是一种大气„„不管为了什么事情,为了什么原因,我们每天都要开心一笑。

请以“微笑”为题写一篇文章。

要求:①能运用记叙、议论、抒情的表达方式。②字数600以上。③书写工整,正确使用标点符号。④文中不得出现真实的人名和校名。

【遵义】按下面的题目和要求写一篇文章。(书写5分,作文55分)

题目:孝敬

要求:①除诗歌外,文体不限。②不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名。

【台州】根据要求作文。(60分)

2012年中考作文题汇编

第 4 页 共 8 页 题目:我会记得

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)不少于600字;(3)文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

【昭通】《现代汉语词典》对“桥”的注释是:①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。②

比喻能起沟通作用的人或事物。

请以“桥”为题,或自拟一个包含“桥”这个词的题目,写一篇文章。

要求:1.除诗歌外,文体不限。2.不少于600字。3.文中不能出现考生所在地地名、学校校名及真实姓名。

【曲靖】下面两道作文题,请任选一题作文。(50分)

(1)爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。有泪可流,却不是悲凉„„花季的经历,我们学会了取舍与分享,懂得了感恩和担当。绘如花岁月,悟成长真谛。请以“成长不烦恼”为题,写一篇文章。 【昆明】下面两道作文题,请任选一题作文。(40分)

题一:请以“班里那点事”为题,写一篇文章。

【六盘水】从下面两道作文题中,任选一题按要求作文。

题一:一路上有你陪伴

绿叶陪伴着红花,无怨无悔;星星陪伴着月亮,不离不弃。回望成长的路上,有多少人陪伴着我们,给过我们多少温暖、感动与希望。请以“一路上有你陪伴”为题,写一篇作文。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。

②文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【泰安】题目:成长的烦恼与快乐

要求:1. 文中不得出现真实的校名、人名:如果需要,请用“XXX ”代替。2. 字数不少于600字。

【盐城】请以“眉头舒展了”为题写一篇文章。(60分)

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名]校名和人名等。

【随州】每个人都在成长,回忆成长的历程,有的人,有的事,有的话一定会令你印象深刻,难以忘怀,

并且有着不一样的感受。请以“成长的记忆”为题,写一篇600字左右的记叙文。

【南京】暑假,我们可以放下书本,背起行囊,行走四方,过一种别样的生活----读自己爱读的书,去自

己想去的地方,努力实现“读万卷书,行万里路”的愿望。

请以“带一本书去旅行”为题写一篇作文。

要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(2)不得出现真实的校名、人命。

【兰州】题目:我是这样长大的

要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)字数不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【江西】以“垒高自己”为题,写一篇文章。(50分)

要求:(1)文体不限(除诗歌外);(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【徐州】题目:又是一个新起点

要求:(1)以“又是一个新起点”为题写一篇600字以上的文章,文体自选。

(2)文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的信息。

【岳阳】 请从下面两题中任选一题....

作文。 要求:(1)不少于600字,(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名,(3)不得抄袭,(4)文体(诗

歌除外)自选。

题一:回望

【长沙】从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。(40分)

题目一:伸出我的手

【宜昌】十四五岁的青少年,正处在思维最活跃,感觉最灵敏,身体最好动,想象最丰富的年龄段,让一切充满活色鲜香似乎才是我们应有的生活。但现实背景下,过快的生活节奏,过重的学业负担,过剩的营养搭配,过多的感官刺激,常常也令大家感到疲惫和厌倦,每当这种时候,如果大家能够忙里偷闲,搁下你的书本;快中求慢,减缓你的脚步;闹里取静,放松你的身体;苦中求乐,转移你的视线„„或许你会发现那课间的一次走神,那午后的一会小憩,那家中的片刻独处,甚至于一顿野蔬,一次漫步,一个凝望,„„都会让你感受到前所未有的清欢。

请以《清欢一刻》为题,写一篇600字左右的记叙文。

2012年中考作文题汇编

第 5 页 共 8 页 【厦门】下列两题,任选一题作文(60分)

作文二:请以“成长回眸”为题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。 (2)表达真情实感,不得套写、抄袭。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字以上。

【咸宁】阅读下面材料,按要求作文。

人生的道路不是一帆风顺的,在我们的成长过程中,有许多的人和事给予过我们深刻的影响:有关心和帮助,有鞭策和鼓励,让我们倍感温暖;当然也有过挫折,甚至是伤害,但同样让我们学会宽容和成熟。那些点点滴滴让我们无法忘记,也不会忘记,因为它们已经刻在我们心灵的深处。同学们,在你的成长过程中,肯定也有过一些类似的经历和这样的记忆吧,怎么也抹不掉!请以“那一抹心痕”为题目,写一篇文章。要求:①写出真情实感。 ②文体自选(诗歌除外)。 ③不少于600字。 ④不得出现真实的人名、校名和地名。 ⑤不得抄袭和套作。

【黄石】请以“沿途的风景”为题写一篇600字左右的记叔文。

【巴中】在初中三年的语文学习之旅中,随处可见的幸福画面让我们驻足流连:傅聪在成长道路耻的每一步,都感受到来自父亲傅雷舐犊之情的幸福;四本粗拙的《山海经》,让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福;经历重重磨难之后,丑小鸭脱胎换骨,享受着成功的幸福„„其实,幸福不光降临在别人身上,同样也存在于我们身边。

请以“幸福在身边”为题目,写一篇文章。

要求:文体自选,诗歌除外。字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

【成都】作文(60分)

13.生命的成长犹如行走。成长路上,气象万千。笔直开阔时,你可饱览路旁郡一道道风景;蜿蜒回环时,你须走过途中那一个个拐角。拐角,也许是我们生命行进中的一道道坎,也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言:“一件事的毕业,永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角,犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧,获得生命的升华。

请以“走过那一个拐角”为题作文。(60分)

要求:(1)要有真情实感;(2)自定立意,自选文体(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现真实的人名、校名和地名。

【丹东】按要求作文。

题目:不要总以为远方才有风景,其实风景无处不在。我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景,

只要我们用一颗热爱生活的心去观察,用一颗细腻敏感的心去感悟,用一颗充满诗意的心去欣

赏,就会发现最美的风景在我们身边。请你以“风景就在身边......

”为题目,写一篇作文。 要求:①文体不限,600字左右。(诗歌除外)②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

③字迹工整,书写优美,卷面整洁。

【长春市】以下作文,任选其一。

作文题目一:留的往事成回味

【大连】题目:我的心灵憩所

一个人活在世上,应该有自己真正的爱好。这爱好,犹如一处种满宜人香草的供人歇息的场所,它本身的美好深深地吸引着我们,让我们的心灵得到休息,让我们的情操受到陶冶,让我们的精神得到滋养。 要求:①以记叙、描写为主,兼用其他表达方式;②内容充实,表达真情实感,行文流畅;③不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。

2012话题作文

【大连】生活中不称心或令人惋惜的事会给人留下遗憾。请以“遗憾”为话题写一篇文章,或者叙写你的遗憾,在遗憾中找到人生的启迪; 或者论说世间的种种遗憾,在遗憾中发现它的价值; 或者„„

要求:①自拟题目;②自己立意;③自选文体(诗歌除外),但要文体明确;④不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格;⑤文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。

【厦门】下列两题,任选一题作文(60分)

(1)今天发生了什么?今天,新的奇迹出现在生命里;今天,智慧之声响彻校园;今天,爱在无偿地传递;今天,有人终于找到了自己的信仰;今天,这世界因为我们的笑容被装点得更美丽„„今天,不是昨天一成不变的延续,而是明天追逐梦想的开始。请以“今天发生了什么”为话题..

写一篇文章。 【绥化市】从下面两个文题中任选一题作文。

2012年中考作文题汇编

第 6 页 共 8 页 文题二:凝视山水,你会增长一些感动,以“凝视”为话题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

【孝感】请从下面两道作文题中任选一道写一篇700字左右的作文,除诗歌外,文体不限。

文题(2):“片善可嘉,朝闻甘于夕死”,这是唐代诗人骆宾壬对待听取别人善言的态度。现实生活中,别人的琐言片语,往往会给我们以教益或启迪。学会倾听,你会感恩老师的谆谆教导,你会明白家长的良苦用心,你会懂得朋友的善意提醒„„学会倾听,在人生的道路上你会辩明方向,在生活的舞台上你将绽放如莲。

请以“学会倾听”为话题作文。

【鸡西市】从下面两个文题中任选一题作文。

文题二:在人的一生中,总有些事情是我们无法控制的,尽管结果会令我们受伤,但无论如何,生活仍在

继续,唯有勇敢地面对和接受现实,才能沐浴风雨后的阳光。

请以“面对”为话题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。

(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

【梅州】根据要求作文。

“唉,书到用时方恨少!”“哈,书到用时乐其多!”

是啊,书到用时,苦乐自知;书到用时,感慨系之。

要求:①请以“书到用时”为话题,写一篇不少于500字的文章;②文体自选(诗歌除外),可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受;③文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息;④不得套写、抄袭。

2012材料作文

【绵阳】请用下面的话作为作文的结尾,写一篇600字以上的记叙文,题目自拟。(60分)

这时,我想起了那句话,“现在才是最美时!”

【鄂州】阅读下面的材料,按要求作文。(50分)

第一样事,我要教你们勇敢地笑啊/君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊

第二样事,我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑,春天的声音就有了/只要你们笑,大地的希望就有了(郑愁予《雨说》选段)

生活需要笑声,逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此,你有怎样的生活经历或感悟,请根据你对材料的理解,任选一个角度,自定立意,自定文体,自拟标题,写一篇不少于600字的作文。不要套作,不得抄袭。

【无锡】阅读下面的文字,完成题目。(6分)

在无锡举行的第七届中国文化遗产保护论坛上,中国出现的“申遗热”成为热点文化话题。

保护文化遗产就是保护自己的历史,保护文明发展的轨迹,传承祖宗留给我们的珍贵财富。但是,也要看到,地方文化遗产成为世界文化遗产后,其品牌效应可能会带来一定的经济效益。于是,许多城市不恰当地放大“申遗”的经济效益。有些地方的历史文化核心地段、历史文化街区在城市建设、危房改造中被“乔装打扮”“改头换面”。也有些地方不惜投入巨资大兴土木,大造“假古董”和“假文物”,出现了仿古泛滥的现象。

请你对此发表评论。要求:(1)要有明确的观点;(2)要作简要的论证;(3)字数在100-120字之间。

【长春市】以下作文,任选其一。

作文题目二:阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

2011年诺贝尔文学奖获得者是一位80岁的瑞典诗人托马斯,评选委员一致认为:其获奖得主,实至名归。与其他作家不同的是,他每年只写两三首诗,隔几年出一本集子。从1954年出版第一部诗集至今,他总共发表了163首诗。他说:“完成一首诗需要很长时间,诗不是表达‘瞬间情绪’就终结的产品。”他的163首诗被译成50多种文字,全世界的诗歌爱好者捧读再三,奉为典范。

托马斯除了写诗,他还是一名翻译,涉猎地质学与植物学,精通乐理和钢琴。他1990年右身瘫痪,口齿不清,但用左手练琴仍是每天的必修课。

孜孜不倦、精益求精、顽强乐观——这是常人所缺乏的品质和精神,因而更加为人们所钦佩。 作文要求:

①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;

②认真书写,力求工整、美观;

2012年中考作文题汇编

第 7 页 共 8 页 ③文章不得出现真实的校名、姓名;

④不少于600字。

【龙岩】从下面两题中任选一题作文。不少于650字,不能出现真实的人名、校名、地名,不得抄袭。

(1)一位教育家说:只要我们的孩子能部分支配他们的时间,他们就能尽情享受自由与快乐;只要我们的孩子能自主选择他们的兴趣,他们就能成为将来的比尔·盖茨。

根据上面材料,选择一个恰当的角度,自拟题目写一篇记叙文或议论文。

(2)整整一天,林春就是不搭理吴彤,他(她)闹不明白,自己平时跟吴彤那么要好,是班上公认的“死党”,可是吴彤为什么要把新买的《西游记》先借给陈晨呢„„

要求:①将上面的文字续写成一篇记叙文。 ②情节构思要合情合理。③题目可自拟,也可以“借书风波”为题。 【昆明】下面两道作文题,请任选一题作文。(40分)

题二:阅读下面材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)

初三(1)班的黑板报设置了“今人今语”栏目,下面是其中的三则语录——

(一)

站在父亲的肩膀上,让我在医学研究的道路上起点很高且少走了很多弯路。

—— 布鲁斯·巴特勒(美国免疫学家、遗传学家,2011年诺贝尔医学奖获得者)

(二)

幸福其实很简单,可能就是太简单了,就总是忽略到看不见。

—— 李冰冰新浪博客

(三)

排列好青春历程的每一个音符,每一个脚印,每一次心跳,为自己做一次庄严的检阅。

—— 赵冬《检阅自己的青春》

三则语录可以让我们明白这样一些道理:在成长过程中,要善于吸取前人的经验;善于发现和体会身边的平凡,就会获得快乐和幸福;珍惜青春的每一次际遇,走好成长的每一步„„

写作要求:

1.若选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。

2.立意自定,文体自选(诗歌除外)。

3.说真话,抒真情,忌抄袭。

4.文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

5.书写工整,不少于600字。 写作修改

(孝感)(6分)

雪的启示

(1)风,刺骨的寒冷,夹杂着朵朵花瓣般的雪花,发出簌簌声响。白色的晶莹的雪花,飘飘洒洒,漫山遍野,画出一个银妆素裹的世界。我的世界好像突然出现一颗美丽的星子,划过我心中的夜空,使我豁然明朗起来。

(2)落雪就这样在一片沙沙的声响中飘然而下,地上全白了。不沾一丝杂质的白,风吹呀吹,雪花跳起了自己的舞蹈,悄无声息地落在雪地上。虽然他们在空中漂浮不定,可一旦飘落到大地,就有了自己的归宿。

(3)极度焦躁中,郁闷的我抓起一把雪,恶狠狠地掷向墙壁。咔嚓!雪团炸开了,落入茫茫的雪野中,碎雪也溶了进去。蓦然,我低头发现溅上雪团的地方却分不清哪是雪团,哪是雪地。就在那一刻,我豁然开朗了。雪花无论身处怎样的环境,无论落在何处,都会有一个地方接纳它,给它留一个位置。而我呢?

(4)那一年,雪下得好大,我在雪中,听那沙沙的雪声,明白了自己的锴误。自己成了“唯独”被人冷落的“丑小鸭”,自己为自己设置了人际交往的路障。

(5)去年,一年无雪……

(6)今年,又到瓢雪时,我记下自己的思绪,也算是对往事的回忆,并告诉自己,冬雪是美的!保持一个好的心态,融入环境,悦纳他人。

22.读了该文后,你认为在写作上值得你借鉴的地方有哪些?自选角度写出两点,并作分析;(4分) 需要改进的地方在哪里?指出一处并提出修改意见。(2分)

22.值得借鉴的地方,可以从内容、结构、情感,表达(语言、描写)、写作技巧等方面谈 (任选两个

2012年中考作文题汇编

第 8 页 共 8 页 方面作答,言之成理,言之有据即可)

需改进的地方:

(1)文章第三段的“极度焦躁”“郁闷”的心理变化来得突然,前面缺少铺垫,应在前文相关地方插入描写或说明自己心情急躁、郁闷的文字。

(2)第①段末句与后文“焦躁”“郁闷”心情变化相矛盾,应删去“我的世界好像„„豁然明朗起来”一句。

(任意指出一处并提出修改意见即可,指出问题1分,提出修改意见1分)

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第 1 页 共 8 页 2012半命题作文

【广东】阅读下面的文字,按要求作文.(60分)

春天的新绿、故乡的圆月;“采菊东篱下”的悠闲,“天生我材必有用”的洒脱;陌路上的相视一笑,危难时的义无反顾........ 在生活中,美随处可见,需要我们去发现,去体验,去感悟。最美,是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼,令人心驰神往。

你一定有心中的“最美”,关于“最美”,你一定也有感悟,请自拟一个包含“最美”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。

【广东肇庆】作文(50分)

请以“我不再为____而____”为题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:①先在横线处填上恰当的词语,将题目补充完整,然后作文。②文体自选(诗

歌、戏剧除外)。③文中不要出现真实的校名、地名、人名,否则扣分。

【六盘水】从下面两道作文题中,任选一题按要求作文。

题二:请以“ 改变了我”为题写一篇作文。

要求:①把题目补充完整,然后作文。

②除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【岳阳】 请从下面两题中任选一题....

作文。 题二:林清玄说:“以清净心看世界,以欢喜心过生活,以平常心生情味,以柔软心除挂碍。”他这段

话让你联想到哪些经历?引发了你怎样的思考?

请以“一颗 的心”为题写一篇文章,先把题目补充完整,再按要求作文。

【长沙】从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。(40分)

题目二:我们每个人都有许多自己的世界,比如,爱音乐的,有自己的音乐世界;爱篮球的,有自己的篮球世界:爱网络的,有自己的网络世界„„如果仔细思考这些世界背后的价值与意义,你也许会对它有更深的感悟与体会。请以“在 世界中的感悟”为题写一篇文章。

要求 (1)若选题目二,须先将题目补充完整,然后作文。

(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字。 (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (4)卷面整洁,字迹清楚。

【厦门】下列两题,任选一题作文(60分)

(2)题目:________地图或.

地图________(加上适当的词语或短语,补足题目) 要求:①以上两题,任选一题,根据提示,扣题作文;②问题自选(诗歌除外),字数不少于500字;③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。

【龙东】以下两题任选做一题....

。 作文一:每个人都有自己的最爱,它陪伴我们一起走过最美好的岁月。读书、听音乐、旅游„„是我

们的最爱;春风、白云、冬雪„„也是我们的最爱,它与我们同行,让我们的生活变得更加

美好。请将题目“ ,我的最爱”补充完整,写一篇文章。

【绥化市】从下面两个文题中任选一题作文。

文题一:请将题目“留下 在心中”补充完整,写一篇文章。

【包头】阅读下面的文字,按要求作文。

责任,就是一个人必须去做你不一定愿意去做的事情。每一个来到世间的人,必须正视属于自己的责任,没有责任的人生是不可想象的。

孝是对父母的责任,忠是对国家的责任,苦学知识是对青春的责任,恪尽职守是对工作的责任,不虚度年华是对人生的责任。古今中外的大量史实,无不雄辩地证明了:正是责任,使生命变得充实,人生变得辉煌。

要求:(一)任选下面一个半命题题目,补全后作文。

(1)责任 (2) 责任 (3) 责任

(二)文体不限,字数在600字以上。

(三)文中不要出现学校名称和真实姓名。

【宿迁】主张,是对如何行动所持有的见解。在日常生活中,如何做人,如何学习,如何交友,如何消费,如何环保„„你总会有自己的主张。

2012年中考作文题汇编

第 2 页 共 8 页 请以“我的 主张”为题目,写一篇文章。

要求:①请先在题目的横线上填上一个词或短语,使题目完整;②文体自选(诗歌除外) ;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

【泸州】小作文(30分)

19. 的风景

要求:1.先把题目补充完整,然后作文;2.文中不得出现真实的地名、校名、人名。

3.描写细致,抒发真情实感,不得抄袭;4.不少于300字,不用续卷纸,书写规范,卷面整洁。

【潍坊】请以“生活,因 而精彩”为题,写一篇不少于600字的作文。

要求:①先将题目补充完整,然后作文。②立意自定,文体自选(诗歌除外)。

③不得抄袭和套作。④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

【襄阳】题一:人,最大的对手就是自己。相信自己,“天生我材必有用”;看重自己,“万紫千红总是春”;激励自己,“直挂云帆济沧海”;超越自己,“无限风光在险峰”„„

请以“ 自己”为题,写一篇文章。

【天津】作文。(50分)

印度诗人泰戈尔说:“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏„„

题目:以微笑___________

要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)字数不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

【柳州】下面两题。任选一题作文

(2)请以“特别的 ”为题写一篇文章(横线上可以填写具体的人、事、物、景,也可以写抽象的情感、哲理,如宽容、理解、自信、幸福、爱等等)。

写作要求:请先在横线上把题目补充完整;文章以记述为主,兼用多种表达方式;内容具体充实,表达真情实感;全文不少于600字;不得抄袭,不得套作;

【株洲】阅读下面的文字,按要求作文。

出发是一声铿锵的号令,出发也是一种积极的心态。出发要有方向,有了方向才不会盲动,有了

方向才会有前进的动力,在前行中领略人生的风景。

请将下面的题目补充完整....,写在答题卡上......

,然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名,否则扣分。

题目:向 出发

【曲靖】下面两道作文题,请任选一题作文。(50分)

(2) 在一起

写作要求:①若选题(2),请在横线上填入恰当的短语,完成题目,然后写作;②立意自定,除诗歌外,文体不限;③有真情实感,不得套用与抄袭;④不得透露个人的相关信息;⑤书写工罄,不得少于600字。

【孝感】请从下面两道作文题中任选一道写一篇700字左右的作文,除诗歌外,文体不限。

文题(1):最美的

先将文题补充完整,然后作文。

【鸡西市】从下面两个文题中任选一题作文。

文题一:请将题目“毕业了,真________”(好、留恋、后悔、感动„„)补充完整,写

一篇文章。

【牡丹江】:将题目“_______________之梦”补充完整,写一篇文章。

2012命题作文

【茂名】请以“最为重要的”为题目,写一篇文章。

要求:(1)文体不限,诗歌、戏剧除外;(2)不少于600字;(3)卷面整洁,书写工整;

(4)文章中不要出现真实的校名和姓名。

【湛江】阅读下面的文字,按提示和要求作文。(60分)

掌声,生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美,也可以表达尊重和鼓励。

你在舞台上精彩的表演感染了我,我把掌声送给你!你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我,我把掌声送给你!你在逆境中拼搏的精神震撼了我,我把掌声送给你!

你可以是个人或集体;可以是非凡人士或普通人物;还 可以是身边的亲人或朋友„„

2012年中考作文题汇编

第 3 页 共 8 页 请以“我把掌声送给你”为题目写一篇作文,可以讲述你身边的故事,抒发你的真实感受;也可以阐明你的思想观点。

提示和要求:(1)自定角度作文;(2)除诗歌外,文体自选;(3)不少于600字;

(4)文中不要出现自己的姓名、校名

【牡丹江】:生活中的每一个片段都像影片一样闪过,没有悲欢离合,也没有生离死别。时间的车轮缓缓滚过,生活中的一切都那么美好

请以“记忆中最美好的片断”为题目,写一篇文章。

作文要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②表达真情实感,不得套官、抄袭;

③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息;

④字数在600字左右。

【娄底】根据下面的题目,按要求作文。

题目:为青春喝彩

要求:(1)写成记叙文或议论文;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

【朝阳】请以“我的引路人”为题目,写一篇不少于600字的记叙文。

要求:(1)内容充实,感情真挚;

(2)恰当运用描写、议论、抒情等表达方式;

(3)书写工整,文面整洁,格式规范(达到此项要求,评分时可奖励3分);

(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【无锡】阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

一个富人和一个旁人在谈论什么是幸福。

穷人说:“幸福就是现在。”富人望着穷人的茅舍,破旧的穿着,轻蔑地说:“这怎么就叫幸福?我的幸福可是百间豪宅,千名奴仆啊。”世事无常,一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留,奴仆们各奔东西。一夜间,富人沦为了乞丐。正当三伏,汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍,想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水,问他:“你现在认为什么是幸福?”乞丐眼巴巴地说:“幸福就是此时你手中的这碗水。” 确实,幸福就是现在。现在的幸福可能是干渴时的一碗清水,饥饿时的一块点心,苦闷时的一句安慰,危难时的一把帮扶„„

请以“幸福就是现在”为题写一篇记叙文。

“现在”可以是“今天”,也可以是“昨日”“前天”等一个较近的时间段。

要求: (1)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;(2)不少于600字。

【襄阳】题二:专注是一种可贵的品质。一个专注的人,往往能够把自己的时间、精力和智慧凝聚到所要干的事情上来,最大限度地发挥积极性、主动性、创造性,努力实现目标。因为专注,我们增长才干,完善自我;因为专注,我们激发潜能,开拓创新;因为专注,我们获得成功,赢得荣光„„

请以“赢在专注”为题,写一篇文章。

要求:

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。

②若选题一,请先将题目补充完整。

③立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。

④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。。

【柳州】下面两题。任选一题作文

(1)请以“这句话很温暖”为题写一篇文章。

【资阳】认真阅读下边这则材料,按要求作文。

被人误解的时候能微微的一笑,这是一种素养;受委屈的时候能坦然的一笑,这是一种大度;吃亏的时候能开心的一笑,这是一种豁达;处于窘境的时候能自嘲的一笑,这是一种智慧;无奈的时候能达观的一笑,这是一种境界;危难的时候能泰然一笑,是一种大气„„不管为了什么事情,为了什么原因,我们每天都要开心一笑。

请以“微笑”为题写一篇文章。

要求:①能运用记叙、议论、抒情的表达方式。②字数600以上。③书写工整,正确使用标点符号。④文中不得出现真实的人名和校名。

【遵义】按下面的题目和要求写一篇文章。(书写5分,作文55分)

题目:孝敬

要求:①除诗歌外,文体不限。②不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名。

【台州】根据要求作文。(60分)

2012年中考作文题汇编

第 4 页 共 8 页 题目:我会记得

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)不少于600字;(3)文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

【昭通】《现代汉语词典》对“桥”的注释是:①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。②

比喻能起沟通作用的人或事物。

请以“桥”为题,或自拟一个包含“桥”这个词的题目,写一篇文章。

要求:1.除诗歌外,文体不限。2.不少于600字。3.文中不能出现考生所在地地名、学校校名及真实姓名。

【曲靖】下面两道作文题,请任选一题作文。(50分)

(1)爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。有泪可流,却不是悲凉„„花季的经历,我们学会了取舍与分享,懂得了感恩和担当。绘如花岁月,悟成长真谛。请以“成长不烦恼”为题,写一篇文章。 【昆明】下面两道作文题,请任选一题作文。(40分)

题一:请以“班里那点事”为题,写一篇文章。

【六盘水】从下面两道作文题中,任选一题按要求作文。

题一:一路上有你陪伴

绿叶陪伴着红花,无怨无悔;星星陪伴着月亮,不离不弃。回望成长的路上,有多少人陪伴着我们,给过我们多少温暖、感动与希望。请以“一路上有你陪伴”为题,写一篇作文。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。

②文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【泰安】题目:成长的烦恼与快乐

要求:1. 文中不得出现真实的校名、人名:如果需要,请用“XXX ”代替。2. 字数不少于600字。

【盐城】请以“眉头舒展了”为题写一篇文章。(60分)

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名]校名和人名等。

【随州】每个人都在成长,回忆成长的历程,有的人,有的事,有的话一定会令你印象深刻,难以忘怀,

并且有着不一样的感受。请以“成长的记忆”为题,写一篇600字左右的记叙文。

【南京】暑假,我们可以放下书本,背起行囊,行走四方,过一种别样的生活----读自己爱读的书,去自

己想去的地方,努力实现“读万卷书,行万里路”的愿望。

请以“带一本书去旅行”为题写一篇作文。

要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(2)不得出现真实的校名、人命。

【兰州】题目:我是这样长大的

要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)字数不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【江西】以“垒高自己”为题,写一篇文章。(50分)

要求:(1)文体不限(除诗歌外);(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【徐州】题目:又是一个新起点

要求:(1)以“又是一个新起点”为题写一篇600字以上的文章,文体自选。

(2)文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的信息。

【岳阳】 请从下面两题中任选一题....

作文。 要求:(1)不少于600字,(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名,(3)不得抄袭,(4)文体(诗

歌除外)自选。

题一:回望

【长沙】从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。(40分)

题目一:伸出我的手

【宜昌】十四五岁的青少年,正处在思维最活跃,感觉最灵敏,身体最好动,想象最丰富的年龄段,让一切充满活色鲜香似乎才是我们应有的生活。但现实背景下,过快的生活节奏,过重的学业负担,过剩的营养搭配,过多的感官刺激,常常也令大家感到疲惫和厌倦,每当这种时候,如果大家能够忙里偷闲,搁下你的书本;快中求慢,减缓你的脚步;闹里取静,放松你的身体;苦中求乐,转移你的视线„„或许你会发现那课间的一次走神,那午后的一会小憩,那家中的片刻独处,甚至于一顿野蔬,一次漫步,一个凝望,„„都会让你感受到前所未有的清欢。

请以《清欢一刻》为题,写一篇600字左右的记叙文。

2012年中考作文题汇编

第 5 页 共 8 页 【厦门】下列两题,任选一题作文(60分)

作文二:请以“成长回眸”为题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。 (2)表达真情实感,不得套写、抄袭。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字以上。

【咸宁】阅读下面材料,按要求作文。

人生的道路不是一帆风顺的,在我们的成长过程中,有许多的人和事给予过我们深刻的影响:有关心和帮助,有鞭策和鼓励,让我们倍感温暖;当然也有过挫折,甚至是伤害,但同样让我们学会宽容和成熟。那些点点滴滴让我们无法忘记,也不会忘记,因为它们已经刻在我们心灵的深处。同学们,在你的成长过程中,肯定也有过一些类似的经历和这样的记忆吧,怎么也抹不掉!请以“那一抹心痕”为题目,写一篇文章。要求:①写出真情实感。 ②文体自选(诗歌除外)。 ③不少于600字。 ④不得出现真实的人名、校名和地名。 ⑤不得抄袭和套作。

【黄石】请以“沿途的风景”为题写一篇600字左右的记叔文。

【巴中】在初中三年的语文学习之旅中,随处可见的幸福画面让我们驻足流连:傅聪在成长道路耻的每一步,都感受到来自父亲傅雷舐犊之情的幸福;四本粗拙的《山海经》,让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福;经历重重磨难之后,丑小鸭脱胎换骨,享受着成功的幸福„„其实,幸福不光降临在别人身上,同样也存在于我们身边。

请以“幸福在身边”为题目,写一篇文章。

要求:文体自选,诗歌除外。字数不少于600字。文中不得出现真实的人名、地名、校名。

【成都】作文(60分)

13.生命的成长犹如行走。成长路上,气象万千。笔直开阔时,你可饱览路旁郡一道道风景;蜿蜒回环时,你须走过途中那一个个拐角。拐角,也许是我们生命行进中的一道道坎,也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言:“一件事的毕业,永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角,犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧,获得生命的升华。

请以“走过那一个拐角”为题作文。(60分)

要求:(1)要有真情实感;(2)自定立意,自选文体(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现真实的人名、校名和地名。

【丹东】按要求作文。

题目:不要总以为远方才有风景,其实风景无处不在。我们往往在行色匆匆中错过许多动人的风景,

只要我们用一颗热爱生活的心去观察,用一颗细腻敏感的心去感悟,用一颗充满诗意的心去欣

赏,就会发现最美的风景在我们身边。请你以“风景就在身边......

”为题目,写一篇作文。 要求:①文体不限,600字左右。(诗歌除外)②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

③字迹工整,书写优美,卷面整洁。

【长春市】以下作文,任选其一。

作文题目一:留的往事成回味

【大连】题目:我的心灵憩所

一个人活在世上,应该有自己真正的爱好。这爱好,犹如一处种满宜人香草的供人歇息的场所,它本身的美好深深地吸引着我们,让我们的心灵得到休息,让我们的情操受到陶冶,让我们的精神得到滋养。 要求:①以记叙、描写为主,兼用其他表达方式;②内容充实,表达真情实感,行文流畅;③不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。

2012话题作文

【大连】生活中不称心或令人惋惜的事会给人留下遗憾。请以“遗憾”为话题写一篇文章,或者叙写你的遗憾,在遗憾中找到人生的启迪; 或者论说世间的种种遗憾,在遗憾中发现它的价值; 或者„„

要求:①自拟题目;②自己立意;③自选文体(诗歌除外),但要文体明确;④不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格;⑤文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。

【厦门】下列两题,任选一题作文(60分)

(1)今天发生了什么?今天,新的奇迹出现在生命里;今天,智慧之声响彻校园;今天,爱在无偿地传递;今天,有人终于找到了自己的信仰;今天,这世界因为我们的笑容被装点得更美丽„„今天,不是昨天一成不变的延续,而是明天追逐梦想的开始。请以“今天发生了什么”为话题..

写一篇文章。 【绥化市】从下面两个文题中任选一题作文。

2012年中考作文题汇编

第 6 页 共 8 页 文题二:凝视山水,你会增长一些感动,以“凝视”为话题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

【孝感】请从下面两道作文题中任选一道写一篇700字左右的作文,除诗歌外,文体不限。

文题(2):“片善可嘉,朝闻甘于夕死”,这是唐代诗人骆宾壬对待听取别人善言的态度。现实生活中,别人的琐言片语,往往会给我们以教益或启迪。学会倾听,你会感恩老师的谆谆教导,你会明白家长的良苦用心,你会懂得朋友的善意提醒„„学会倾听,在人生的道路上你会辩明方向,在生活的舞台上你将绽放如莲。

请以“学会倾听”为话题作文。

【鸡西市】从下面两个文题中任选一题作文。

文题二:在人的一生中,总有些事情是我们无法控制的,尽管结果会令我们受伤,但无论如何,生活仍在

继续,唯有勇敢地面对和接受现实,才能沐浴风雨后的阳光。

请以“面对”为话题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。

(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

【梅州】根据要求作文。

“唉,书到用时方恨少!”“哈,书到用时乐其多!”

是啊,书到用时,苦乐自知;书到用时,感慨系之。

要求:①请以“书到用时”为话题,写一篇不少于500字的文章;②文体自选(诗歌除外),可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受;③文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息;④不得套写、抄袭。

2012材料作文

【绵阳】请用下面的话作为作文的结尾,写一篇600字以上的记叙文,题目自拟。(60分)

这时,我想起了那句话,“现在才是最美时!”

【鄂州】阅读下面的材料,按要求作文。(50分)

第一样事,我要教你们勇敢地笑啊/君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊

第二样事,我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑,春天的声音就有了/只要你们笑,大地的希望就有了(郑愁予《雨说》选段)

生活需要笑声,逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此,你有怎样的生活经历或感悟,请根据你对材料的理解,任选一个角度,自定立意,自定文体,自拟标题,写一篇不少于600字的作文。不要套作,不得抄袭。

【无锡】阅读下面的文字,完成题目。(6分)

在无锡举行的第七届中国文化遗产保护论坛上,中国出现的“申遗热”成为热点文化话题。

保护文化遗产就是保护自己的历史,保护文明发展的轨迹,传承祖宗留给我们的珍贵财富。但是,也要看到,地方文化遗产成为世界文化遗产后,其品牌效应可能会带来一定的经济效益。于是,许多城市不恰当地放大“申遗”的经济效益。有些地方的历史文化核心地段、历史文化街区在城市建设、危房改造中被“乔装打扮”“改头换面”。也有些地方不惜投入巨资大兴土木,大造“假古董”和“假文物”,出现了仿古泛滥的现象。

请你对此发表评论。要求:(1)要有明确的观点;(2)要作简要的论证;(3)字数在100-120字之间。

【长春市】以下作文,任选其一。

作文题目二:阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

2011年诺贝尔文学奖获得者是一位80岁的瑞典诗人托马斯,评选委员一致认为:其获奖得主,实至名归。与其他作家不同的是,他每年只写两三首诗,隔几年出一本集子。从1954年出版第一部诗集至今,他总共发表了163首诗。他说:“完成一首诗需要很长时间,诗不是表达‘瞬间情绪’就终结的产品。”他的163首诗被译成50多种文字,全世界的诗歌爱好者捧读再三,奉为典范。

托马斯除了写诗,他还是一名翻译,涉猎地质学与植物学,精通乐理和钢琴。他1990年右身瘫痪,口齿不清,但用左手练琴仍是每天的必修课。

孜孜不倦、精益求精、顽强乐观——这是常人所缺乏的品质和精神,因而更加为人们所钦佩。 作文要求:

①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;

②认真书写,力求工整、美观;

2012年中考作文题汇编

第 7 页 共 8 页 ③文章不得出现真实的校名、姓名;

④不少于600字。

【龙岩】从下面两题中任选一题作文。不少于650字,不能出现真实的人名、校名、地名,不得抄袭。

(1)一位教育家说:只要我们的孩子能部分支配他们的时间,他们就能尽情享受自由与快乐;只要我们的孩子能自主选择他们的兴趣,他们就能成为将来的比尔·盖茨。

根据上面材料,选择一个恰当的角度,自拟题目写一篇记叙文或议论文。

(2)整整一天,林春就是不搭理吴彤,他(她)闹不明白,自己平时跟吴彤那么要好,是班上公认的“死党”,可是吴彤为什么要把新买的《西游记》先借给陈晨呢„„

要求:①将上面的文字续写成一篇记叙文。 ②情节构思要合情合理。③题目可自拟,也可以“借书风波”为题。 【昆明】下面两道作文题,请任选一题作文。(40分)

题二:阅读下面材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)

初三(1)班的黑板报设置了“今人今语”栏目,下面是其中的三则语录——

(一)

站在父亲的肩膀上,让我在医学研究的道路上起点很高且少走了很多弯路。

—— 布鲁斯·巴特勒(美国免疫学家、遗传学家,2011年诺贝尔医学奖获得者)

(二)

幸福其实很简单,可能就是太简单了,就总是忽略到看不见。

—— 李冰冰新浪博客

(三)

排列好青春历程的每一个音符,每一个脚印,每一次心跳,为自己做一次庄严的检阅。

—— 赵冬《检阅自己的青春》

三则语录可以让我们明白这样一些道理:在成长过程中,要善于吸取前人的经验;善于发现和体会身边的平凡,就会获得快乐和幸福;珍惜青春的每一次际遇,走好成长的每一步„„

写作要求:

1.若选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。

2.立意自定,文体自选(诗歌除外)。

3.说真话,抒真情,忌抄袭。

4.文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

5.书写工整,不少于600字。 写作修改

(孝感)(6分)

雪的启示

(1)风,刺骨的寒冷,夹杂着朵朵花瓣般的雪花,发出簌簌声响。白色的晶莹的雪花,飘飘洒洒,漫山遍野,画出一个银妆素裹的世界。我的世界好像突然出现一颗美丽的星子,划过我心中的夜空,使我豁然明朗起来。

(2)落雪就这样在一片沙沙的声响中飘然而下,地上全白了。不沾一丝杂质的白,风吹呀吹,雪花跳起了自己的舞蹈,悄无声息地落在雪地上。虽然他们在空中漂浮不定,可一旦飘落到大地,就有了自己的归宿。

(3)极度焦躁中,郁闷的我抓起一把雪,恶狠狠地掷向墙壁。咔嚓!雪团炸开了,落入茫茫的雪野中,碎雪也溶了进去。蓦然,我低头发现溅上雪团的地方却分不清哪是雪团,哪是雪地。就在那一刻,我豁然开朗了。雪花无论身处怎样的环境,无论落在何处,都会有一个地方接纳它,给它留一个位置。而我呢?

(4)那一年,雪下得好大,我在雪中,听那沙沙的雪声,明白了自己的锴误。自己成了“唯独”被人冷落的“丑小鸭”,自己为自己设置了人际交往的路障。

(5)去年,一年无雪……

(6)今年,又到瓢雪时,我记下自己的思绪,也算是对往事的回忆,并告诉自己,冬雪是美的!保持一个好的心态,融入环境,悦纳他人。

22.读了该文后,你认为在写作上值得你借鉴的地方有哪些?自选角度写出两点,并作分析;(4分) 需要改进的地方在哪里?指出一处并提出修改意见。(2分)

22.值得借鉴的地方,可以从内容、结构、情感,表达(语言、描写)、写作技巧等方面谈 (任选两个

2012年中考作文题汇编

第 8 页 共 8 页 方面作答,言之成理,言之有据即可)

需改进的地方:

(1)文章第三段的“极度焦躁”“郁闷”的心理变化来得突然,前面缺少铺垫,应在前文相关地方插入描写或说明自己心情急躁、郁闷的文字。

(2)第①段末句与后文“焦躁”“郁闷”心情变化相矛盾,应删去“我的世界好像„„豁然明朗起来”一句。

(任意指出一处并提出修改意见即可,指出问题1分,提出修改意见1分)

历年中考作文题目作文4800字

五年级作文

历年中考作文题目

题一

煤在火炉上尽情燃烧,壶在火炉上不停地欢叫„„

要求:1、依据提供的情景,或以其作为文章的结尾,写一篇记叙性的文章;或从中提炼一个观点,写篇议论性的文章,或以次作为诗歌的开头„„任选体裁,写一篇不少与600字的文章;

2、自拟题目,围绕情景展开联想,注意文章蕴涵的生活性。

题二

《的太空家园》

首先在横线上填上恰当的词语,可以填限制性的,如“我们”、“英国人”等;也可以填修饰性的,如“奇妙”、“舒适”等。然后根据自己拟出的题,写一篇不少于600字的文章。

题三

阅读下面的材料,然后根据要求答题。

操场上,老师把18个学生平均分成两队,让大家做游戏。要求每队把放在地上的两串钥匙捡起来,从队首传到队尾。规则是必须按照顺序,并使钥匙接触到每个人的手。比赛时间开始了,两队的第一反应都是按照老师的做过的示范:捡起一串,传递完毕,再传另一串。两队都用了15秒钟左右。老师说:“动动脑筋,还可以讲时间减半。”一个队先理解了,把两串钥匙栓在一起传,这次只花了5秒钟。老师

说:“时间还再可以减半,你们还有潜力可挖。”同学们困惑了,怎么可能呢?这时,场外有人提醒道:“规则只要求你按顺序并使钥匙接触到每个人的手。”一个队突然“悟”了,他们仅用了0.5秒就完成了符合要求的游戏。

要求:

1、按照材料提供的情景,设想该队是怎样用比5秒钟少的时间来完成这一游戏的。请用100左右的文字,把这一设想写出来。(设想的情节只要少于5秒钟就可以)

2、这则游戏给我们的启示是什么?请联系未来需要什么样的人才这一实际,写一篇不少于600字的文章。题目自拟。

题四

《渴》

提示:当你头顶着炎炎烈日在沙漠中独行的时候,当你伫立在长长的书架前与智者进行心灵的对话时,当你坐在桌前操纵着电脑在网络世界里遨游的时候,当你在落后的一隅突然发现世界高科技飞速发展的时候„„你是否有一种渴的感觉?

要求:请根据以上提示,联系自己的亲身经历,适当展开联想和想象,写一篇不少于600字的记叙文。

题五

阅读诗人顾城的《远与近》,揣摩出其中的蕴涵,以《距离》为题,

写一篇不少于600字的文章。文体不限(诗歌除外)。

一会看我

一会看云

我觉得

你看我时很远

你看云时很近

题六

1、人———从———众

| 利用 | 利用 | 利用

森———林———木

2、众———从———人

| 利用 | 利用 | 利用

木———林———森

要求:1、简要说明该示意图内容,写一则说明文

2、根据示意图所反映的信息,联系现实生活,写一篇议论文,题目自拟。

题七

《我当后的第一件事》

要求:1、在题目的空格处任选一项:班长,校长,市长,警察,海关关长,炊事员,农民,科学家等等。

2、想象作文,600字左右。

题八

材料:一个10岁发小姑娘于其80岁高龄的奶奶相依为命,生活十分艰难。大年三十夜,奶奶忽然患了中风病,不马上医治将活不过这三十夜。危急之中,小姑娘拿出了自己买菜积攒下来的50元钱给奶奶治病。可是细心医生却发现,这是一张假币„„医生该怎么办呢? 要求1、围绕材料自拟题目作文,或续写,或议论,形式不限;

2、不少于600字。

题九

以《身边的老师》为题,写一篇不少于600字的记叙文。

题十

中央电视台在2001年3月举行的全国“荣事达”杯电视节目主持人

选拔大赛颁奖晚会上,毕业于南京师范大学新闻系的一名选手在全国3000多名参赛选手中笔试第一名(15分钟就答好了题目),而在面试时却第一个落选了。当主持人问他时,他又以机敏的口才赢得了全国亿万观众的极大关注。问:你认为你长得怎么样(因他有点其貌不扬)?答:我认为我还是挺有创意的。问:你面试为什么落选了?答:我有权保持沉默,但我所有的想法,都将是一种猜测。我现场没发挥好,评委也没有发挥好。问:你如何对待参赛和落选?答:我以一颗平常心来参赛,即使落选了,我也不会自绝于人民的。问:你今后如何打算?答:给点阳光,我就灿烂。

请以《给点阳光,我就灿烂》为题,写一篇600字左右的作文,文体不限。

题十一

阅读材料,按要求作文。

为了迎接新世纪的到来,擂鼓中学正筹备2001年春季运动会。春季体育运动会的宗旨是:发扬奥运精神,展现自我风采;落实素质教育,增强学生体质。春运会的口号是:友谊第一,比赛第二;健身强体,报效祖国。

要求:1、按照材料提供的情况,用铅笔或钢笔为该校春季运动会设计一枚形式简洁、理念新颖的会标。2、在会标下面写200字左右的创意文字。

题十二

材料:世人往往只顾自己吃喝饶舌,哪里会想到嘴的感受?每天,酒肉饭菜、麻辣异味、痰涎空话、污言秽语俱在嘴里进进出出,嘴别提多难受多辛苦了!可是不知什么缘故,嘴却没有好名声:好吃嘴,五香嘴,刻薄嘴,婆婆嘴,漏风嘴,油滑嘴,脏嘴,臭嘴,嘴真是忿忿不平,有口难言。

要求:1、围绕嘴的烦恼,结合实际,自命题写一篇600字左右的文章;

2、展开联想,写出新意;

3、除诗歌外,文体不限。

题十三

材料:从前,有个国王送给国内的每一个孩子一粒种子,让他们回去栽养,并许偌谁的种子能开出最美丽的花朵,谁就将是王位的继承人。一年后,所有的孩子都捧着灿烂的鲜花去见国王,渴望得到朝思暮想的王位。只有一个穷人的孩子两手空空,因为他的种子没有开花。然而结果出人意料,却是这个孩子得到了王位。原来种子都是被炒过的,已不可能再开花了,那些孩子的鲜花都是假的。

要求:1、阅读上面童话,按照故事所提供的情景,或以其作文章的开头,或从中提炼一个观点,结合自己的经历或所见所闻写篇文章;

2、题目自拟,文体不限,字数不能少于600字;

3、文章力求创新。

题十四

材料:最优秀的和最聪明的

1960年,哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。新学期开始时,罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室,队他们说:根据你们的过去的教学表现,你们是本校的最优秀的教师。因此,我们特意挑选了100名全校最聪明的孩子组成三个班让你们教。这些孩子的智商都比其他孩子都高,希望你们能让他们取得更好的成绩。三位老师都很高兴地表示一定要尽力。校长又叮嘱他们说:对待这些孩子,要像平常一样,不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的,老师们都答应了。一年之后,这三个班的学生的成绩果然排在整个学区的前列。这时,校长告诉了老师们的真相:这些学生并不是被刻意挑选出来的,只不过是随机抽查的最普通的学生。他们也不是特意挑选出来的全校最优秀的老师,也不过是随机抽查的普通老师老师罢了。

要求:阅读材料,选一个角度,写一篇有观点的议论文。字数600字以上。题目自拟。

题十五

刘伟考上了字理想的重点高中,可是他家的家庭条件非常困难,父亲想让他上普通高中,因为该学校可以减免一切学杂费,并提供一笔奖

学金。对此,他非常苦恼。请你给他写一封信,谈谈你的看法。 要求:

1、符合书信格式

2、字数不少于600字

4、署名一律用“黎明”

题十六

《过年》或《过年》

要求:1、在横线上填上一个恰当的成语,使其意思明确,中心突出。

2、围绕题目,根据自己过年时所见、所闻、所感,写一篇不少

于600字的文章。

题十七

《我(好想)战胜(了)自己》

要求:1、写写自己战胜自己的愿望、经历、感受,题目括号里的词语根据自己情况任选其一。

2、内容真实具体,文体不限,字数不能少于600字。

题十八

家庭富了,家长出手也更大方了,孩子们零用钱也更多了,买学习用品、买书籍、助贫救难„„也更方便了,买零食、进游戏厅、请客送礼„„也更突出了。零用钱牵连着你的生活、思想、学业;影响着你

的家庭、学校、社;还关系着个人与国家的未来„„,就请以此为话题,自拟题目,写一篇文章,文体不限。告诉人们一件事,描绘一个场面,倾诉一段无奈,想象一种远景,阐述一个观点„„皆可。但不能少于600字。

题十九

阅读下面材料,以《学会求助》为题,写一篇600字左右的议论文。 天气渐冷,一位14岁的初一住宿生要晒被子,因自己个头比较小力气不足而干不了。于是打电话将十多公里外的家长叫来干,竟然不请自己身边的同学和老师帮忙。

1、临沂市(课改实验区)

雅典奥运会上,刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹;印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命:老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气;妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡„„瞬间,展示的是结果的辉煌,隐藏的是过程的艰辛;显现的是力量的迸发,蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史,瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间,人生才会变得丰富而精彩。请以“的瞬间”或“瞬间的”为题目,结合自己的生活经历,写一篇600字左右的文章。

要求:①说真话,叙真事,抒发真情实感。

②先将题目补充完整再作文。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2、2005年浙江省舟山市

文题二:

请以“之乐”为题,写一篇文章。

要求:⑴题目自拟;⑵文体自选;⑶不少于500字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

3、2005年广东省

根据题目和要求作文。

题目:又一次_______

要求:(1)把题目补充完整。(2)自选文体。(3)不少于500字。(4)文中不得出现真实姓名和学校名,否则扣分。

4、2005年广东省基础教育课程改革实验区

以下两题任选一题作文。

题目:(1) 另一种 (2 ) 我看见了

要求:将题目补充完整,然后作文。文体不限,字数不少于500字,文中不要出观真实人名、校名;

5、2005年黑龙江省

文题二:

面对

请补全题目,写一篇文章。

要求:⑴文体不限,若写诗歌不少于15行。

⑵写出真情实感,套写、抄袭的作文要扣分。

⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名。

⑷字数在600字左右。

反思与评价(共5分)

⑴请你概括出所写文章的主旨。

⑵文章中最令你满意的一点是什么?在哪方面修改,会使文章更完美?

6 、2005年兰州市

文题二:学会请将题目补充完整,写一篇文章。

7、2005年烟台市

生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞„„此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。请以“生活需要________”为题,写一篇文章。

提示和要求:

(1) 在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动„„) 使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。

(2)除诗歌、戏剧外,文体不限,字数不少于600字。

(3)文中若需出现真实校名、人名,可用化名代替。

8、2005年湖北省黄冈市 (非课改区)

从下面两道作文题中,任选一题,按要求作文。

题一:走近 (伟人、名著、自然、科学„„)

9、2005年龙岩市

作文题目:走出______________(烦恼、愚昧、风雨、课堂、阴影、网吧、幼稚、“毒品”、红土地„„)

要求:

①加上适当的词语,补全题目,扣题作文。

②文体自选,不得抄袭,不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

10、2005年济南市(课改区)

任选一题,按要求作文。

(一)拥抱母亲,我们会享有亲情的温暖;拥抱成长,我们会丰富生命的内涵;拥抱梦想,我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光,我们会感悟快乐的真谛;拥抱春天,我们会领略自然的美好。拥抱就是享有,拥抱就是开创,拥抱就是感悟„„

请以“拥抱_______”为题,写一篇文章。

11、2005年荆州市

作文题:让的

要求:①仔细斟酌,完成上面这个文题,并将完成后的文题写在下页作文格的第一行内。

②根据完成后的作文题写一篇六七百字的作文。③作文中不得出现真实的人名、地名、校名。

12、2005年青海省西宁市

请从下面两个题中任选一题作文。

要求:①符合题意,中心明确,情感真实,内容充实,语言通顺。②除诗歌外,文体不限。③不少于600字。④凡涉及人名、校名、地名一律用XX 或英文字母代替。

题一:请以《之后的我》为题,写一篇作文。

提示:横线处可选填“长大”、“成功”、“一场风波”、“遭受挫折”、“成为月球居民”等,也可选填其

历年中考作文题目

题一

煤在火炉上尽情燃烧,壶在火炉上不停地欢叫„„

要求:1、依据提供的情景,或以其作为文章的结尾,写一篇记叙性的文章;或从中提炼一个观点,写篇议论性的文章,或以次作为诗歌的开头„„任选体裁,写一篇不少与600字的文章;

2、自拟题目,围绕情景展开联想,注意文章蕴涵的生活性。

题二

《的太空家园》

首先在横线上填上恰当的词语,可以填限制性的,如“我们”、“英国人”等;也可以填修饰性的,如“奇妙”、“舒适”等。然后根据自己拟出的题,写一篇不少于600字的文章。

题三

阅读下面的材料,然后根据要求答题。

操场上,老师把18个学生平均分成两队,让大家做游戏。要求每队把放在地上的两串钥匙捡起来,从队首传到队尾。规则是必须按照顺序,并使钥匙接触到每个人的手。比赛时间开始了,两队的第一反应都是按照老师的做过的示范:捡起一串,传递完毕,再传另一串。两队都用了15秒钟左右。老师说:“动动脑筋,还可以讲时间减半。”一个队先理解了,把两串钥匙栓在一起传,这次只花了5秒钟。老师

说:“时间还再可以减半,你们还有潜力可挖。”同学们困惑了,怎么可能呢?这时,场外有人提醒道:“规则只要求你按顺序并使钥匙接触到每个人的手。”一个队突然“悟”了,他们仅用了0.5秒就完成了符合要求的游戏。

要求:

1、按照材料提供的情景,设想该队是怎样用比5秒钟少的时间来完成这一游戏的。请用100左右的文字,把这一设想写出来。(设想的情节只要少于5秒钟就可以)

2、这则游戏给我们的启示是什么?请联系未来需要什么样的人才这一实际,写一篇不少于600字的文章。题目自拟。

题四

《渴》

提示:当你头顶着炎炎烈日在沙漠中独行的时候,当你伫立在长长的书架前与智者进行心灵的对话时,当你坐在桌前操纵着电脑在网络世界里遨游的时候,当你在落后的一隅突然发现世界高科技飞速发展的时候„„你是否有一种渴的感觉?

要求:请根据以上提示,联系自己的亲身经历,适当展开联想和想象,写一篇不少于600字的记叙文。

题五

阅读诗人顾城的《远与近》,揣摩出其中的蕴涵,以《距离》为题,

写一篇不少于600字的文章。文体不限(诗歌除外)。

一会看我

一会看云

我觉得

你看我时很远

你看云时很近

题六

1、人———从———众

| 利用 | 利用 | 利用

森———林———木

2、众———从———人

| 利用 | 利用 | 利用

木———林———森

要求:1、简要说明该示意图内容,写一则说明文

2、根据示意图所反映的信息,联系现实生活,写一篇议论文,题目自拟。

题七

《我当后的第一件事》

要求:1、在题目的空格处任选一项:班长,校长,市长,警察,海关关长,炊事员,农民,科学家等等。

2、想象作文,600字左右。

题八

材料:一个10岁发小姑娘于其80岁高龄的奶奶相依为命,生活十分艰难。大年三十夜,奶奶忽然患了中风病,不马上医治将活不过这三十夜。危急之中,小姑娘拿出了自己买菜积攒下来的50元钱给奶奶治病。可是细心医生却发现,这是一张假币„„医生该怎么办呢? 要求1、围绕材料自拟题目作文,或续写,或议论,形式不限;

2、不少于600字。

题九

以《身边的老师》为题,写一篇不少于600字的记叙文。

题十

中央电视台在2001年3月举行的全国“荣事达”杯电视节目主持人

选拔大赛颁奖晚会上,毕业于南京师范大学新闻系的一名选手在全国3000多名参赛选手中笔试第一名(15分钟就答好了题目),而在面试时却第一个落选了。当主持人问他时,他又以机敏的口才赢得了全国亿万观众的极大关注。问:你认为你长得怎么样(因他有点其貌不扬)?答:我认为我还是挺有创意的。问:你面试为什么落选了?答:我有权保持沉默,但我所有的想法,都将是一种猜测。我现场没发挥好,评委也没有发挥好。问:你如何对待参赛和落选?答:我以一颗平常心来参赛,即使落选了,我也不会自绝于人民的。问:你今后如何打算?答:给点阳光,我就灿烂。

请以《给点阳光,我就灿烂》为题,写一篇600字左右的作文,文体不限。

题十一

阅读材料,按要求作文。

为了迎接新世纪的到来,擂鼓中学正筹备2001年春季运动会。春季体育运动会的宗旨是:发扬奥运精神,展现自我风采;落实素质教育,增强学生体质。春运会的口号是:友谊第一,比赛第二;健身强体,报效祖国。

要求:1、按照材料提供的情况,用铅笔或钢笔为该校春季运动会设计一枚形式简洁、理念新颖的会标。2、在会标下面写200字左右的创意文字。

题十二

材料:世人往往只顾自己吃喝饶舌,哪里会想到嘴的感受?每天,酒肉饭菜、麻辣异味、痰涎空话、污言秽语俱在嘴里进进出出,嘴别提多难受多辛苦了!可是不知什么缘故,嘴却没有好名声:好吃嘴,五香嘴,刻薄嘴,婆婆嘴,漏风嘴,油滑嘴,脏嘴,臭嘴,嘴真是忿忿不平,有口难言。

要求:1、围绕嘴的烦恼,结合实际,自命题写一篇600字左右的文章;

2、展开联想,写出新意;

3、除诗歌外,文体不限。

题十三

材料:从前,有个国王送给国内的每一个孩子一粒种子,让他们回去栽养,并许偌谁的种子能开出最美丽的花朵,谁就将是王位的继承人。一年后,所有的孩子都捧着灿烂的鲜花去见国王,渴望得到朝思暮想的王位。只有一个穷人的孩子两手空空,因为他的种子没有开花。然而结果出人意料,却是这个孩子得到了王位。原来种子都是被炒过的,已不可能再开花了,那些孩子的鲜花都是假的。

要求:1、阅读上面童话,按照故事所提供的情景,或以其作文章的开头,或从中提炼一个观点,结合自己的经历或所见所闻写篇文章;

2、题目自拟,文体不限,字数不能少于600字;

3、文章力求创新。

题十四

材料:最优秀的和最聪明的

1960年,哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。新学期开始时,罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室,队他们说:根据你们的过去的教学表现,你们是本校的最优秀的教师。因此,我们特意挑选了100名全校最聪明的孩子组成三个班让你们教。这些孩子的智商都比其他孩子都高,希望你们能让他们取得更好的成绩。三位老师都很高兴地表示一定要尽力。校长又叮嘱他们说:对待这些孩子,要像平常一样,不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的,老师们都答应了。一年之后,这三个班的学生的成绩果然排在整个学区的前列。这时,校长告诉了老师们的真相:这些学生并不是被刻意挑选出来的,只不过是随机抽查的最普通的学生。他们也不是特意挑选出来的全校最优秀的老师,也不过是随机抽查的普通老师老师罢了。

要求:阅读材料,选一个角度,写一篇有观点的议论文。字数600字以上。题目自拟。

题十五

刘伟考上了字理想的重点高中,可是他家的家庭条件非常困难,父亲想让他上普通高中,因为该学校可以减免一切学杂费,并提供一笔奖

学金。对此,他非常苦恼。请你给他写一封信,谈谈你的看法。 要求:

1、符合书信格式

2、字数不少于600字

4、署名一律用“黎明”

题十六

《过年》或《过年》

要求:1、在横线上填上一个恰当的成语,使其意思明确,中心突出。

2、围绕题目,根据自己过年时所见、所闻、所感,写一篇不少

于600字的文章。

题十七

《我(好想)战胜(了)自己》

要求:1、写写自己战胜自己的愿望、经历、感受,题目括号里的词语根据自己情况任选其一。

2、内容真实具体,文体不限,字数不能少于600字。

题十八

家庭富了,家长出手也更大方了,孩子们零用钱也更多了,买学习用品、买书籍、助贫救难„„也更方便了,买零食、进游戏厅、请客送礼„„也更突出了。零用钱牵连着你的生活、思想、学业;影响着你

的家庭、学校、社;还关系着个人与国家的未来„„,就请以此为话题,自拟题目,写一篇文章,文体不限。告诉人们一件事,描绘一个场面,倾诉一段无奈,想象一种远景,阐述一个观点„„皆可。但不能少于600字。

题十九

阅读下面材料,以《学会求助》为题,写一篇600字左右的议论文。 天气渐冷,一位14岁的初一住宿生要晒被子,因自己个头比较小力气不足而干不了。于是打电话将十多公里外的家长叫来干,竟然不请自己身边的同学和老师帮忙。

1、临沂市(课改实验区)

雅典奥运会上,刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹;印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命:老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气;妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡„„瞬间,展示的是结果的辉煌,隐藏的是过程的艰辛;显现的是力量的迸发,蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史,瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间,人生才会变得丰富而精彩。请以“的瞬间”或“瞬间的”为题目,结合自己的生活经历,写一篇600字左右的文章。

要求:①说真话,叙真事,抒发真情实感。

②先将题目补充完整再作文。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2、2005年浙江省舟山市

文题二:

请以“之乐”为题,写一篇文章。

要求:⑴题目自拟;⑵文体自选;⑶不少于500字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

3、2005年广东省

根据题目和要求作文。

题目:又一次_______

要求:(1)把题目补充完整。(2)自选文体。(3)不少于500字。(4)文中不得出现真实姓名和学校名,否则扣分。

4、2005年广东省基础教育课程改革实验区

以下两题任选一题作文。

题目:(1) 另一种 (2 ) 我看见了

要求:将题目补充完整,然后作文。文体不限,字数不少于500字,文中不要出观真实人名、校名;

5、2005年黑龙江省

文题二:

面对

请补全题目,写一篇文章。

要求:⑴文体不限,若写诗歌不少于15行。

⑵写出真情实感,套写、抄袭的作文要扣分。

⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名。

⑷字数在600字左右。

反思与评价(共5分)

⑴请你概括出所写文章的主旨。

⑵文章中最令你满意的一点是什么?在哪方面修改,会使文章更完美?

6 、2005年兰州市

文题二:学会请将题目补充完整,写一篇文章。

7、2005年烟台市

生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞„„此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。请以“生活需要________”为题,写一篇文章。

提示和要求:

(1) 在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动„„) 使题目完整,并将题目抄写在正文第一行。

(2)除诗歌、戏剧外,文体不限,字数不少于600字。

(3)文中若需出现真实校名、人名,可用化名代替。

8、2005年湖北省黄冈市 (非课改区)

从下面两道作文题中,任选一题,按要求作文。

题一:走近 (伟人、名著、自然、科学„„)

9、2005年龙岩市

作文题目:走出______________(烦恼、愚昧、风雨、课堂、阴影、网吧、幼稚、“毒品”、红土地„„)

要求:

①加上适当的词语,补全题目,扣题作文。

②文体自选,不得抄袭,不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

10、2005年济南市(课改区)

任选一题,按要求作文。

(一)拥抱母亲,我们会享有亲情的温暖;拥抱成长,我们会丰富生命的内涵;拥抱梦想,我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光,我们会感悟快乐的真谛;拥抱春天,我们会领略自然的美好。拥抱就是享有,拥抱就是开创,拥抱就是感悟„„

请以“拥抱_______”为题,写一篇文章。

11、2005年荆州市

作文题:让的

要求:①仔细斟酌,完成上面这个文题,并将完成后的文题写在下页作文格的第一行内。

②根据完成后的作文题写一篇六七百字的作文。③作文中不得出现真实的人名、地名、校名。

12、2005年青海省西宁市

请从下面两个题中任选一题作文。

要求:①符合题意,中心明确,情感真实,内容充实,语言通顺。②除诗歌外,文体不限。③不少于600字。④凡涉及人名、校名、地名一律用XX 或英文字母代替。

题一:请以《之后的我》为题,写一篇作文。

提示:横线处可选填“长大”、“成功”、“一场风波”、“遭受挫折”、“成为月球居民”等,也可选填其

近十年中考材料作文作文32300字

高中作文

中考材料作文题目汇编

第 1 页 共 26 页 近十年中考材料作文

1、根据你对以下材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇作文。

有这样一个故事:清代乾隆年间,有两个书法家,一个极认真地模仿古人,讲究每一笔每一划都酷似某某,如某一横要像苏东坡的,某一捺要像李太白的。另一个则正好相反,不仅苦苦地练,还要求每一笔每一划都不同于古人,讲究自然。有一天,第一个书法家嘲讽第二个书法家,说:“请问仁兄,您的字有哪一笔是古人的?”后一个并不生气,而是笑眯眯地反问一句:“也请问仁兄一句,您的字,究竟哪一笔是您自己的?”第一个听了,顿时张口结舌。

齐白石先生说:“学我者生,似我者死。”走不出前人的框架,自然也就不会有自己的天地。

2、从前乡下有些地方设有凉亭,供路人休息。有些好心人常常煮桶茶放在那儿,让过路人解渴。有一位老人怕赶路的人喝水急而呛着,于是在茶水里撒了一点点谷皮,这样,喝水的人就必须把谷皮轻轻吹开,然后慢慢地喝。

每个人都会从这则材料中获得启示,也会引起一些回忆,请你以自己的启示、回忆为内容,写一篇600字左右的文章。所给材料可用可不用,但所写内容必须是从这则材料中获得的启示或回忆。

3、亲爱的同学,你的书架上或同学的课桌里可能有这些书籍:蔡智恒的《第一次亲密接触》、白岩松的《痛并快乐着》、郭敬明的《梦里花落知多少》。这些书籍,有的也许曾带给我们阅读的快乐,有的也许我们没有读过,但它别具一格的书名一定能调动我们的生活积累,唤起我们内心深处的某种情意。今天,让我们借用以上三个书名中的一个作题目,写一篇文章。

4、读了《一棵树 三堂课》一文,我们受到了很多启发。请你就其中的一个方面(如:成功与失败、诱惑、机遇……),自拟题目,自选文体,写一篇文章,不少于600字。 一棵树 三堂课

查一路

儿时家门前有棵桃树,我最初对事物的认识是从那里开始的。

桃树每年开花结结果,诱惑就悬挂在我头顶,很长一段时间,我垂涎三尺地抬头望。可是一直不敢爬上去。我家的门前住着一个瘸子,我父亲就拿他来恐吓我,说瘸子就是儿时爬橇树摔的。直到某一天,一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况,我爬了上去。作为回报,我尝到了自己亲手摘到的桃子。而且此后没有一次空手而返。

这时,我才明白,在成功之前,失败是事物的全部可能,而在成功之后,失败已没有可能。桃树并不难上,难的是对未知的恐惧、心理权衡时产生的矛盾和别人施加的影响。

在桃子成就的季节,父亲让我看管桃树,这是我的口福和我们全家的部分口粮。看桃的日子,总让我无端地心惊肉跳,天空中向这边飞来一只鸟,路边行人的脚步声,夜晚毫无先兆的一场暴风雨,只要有点儿蛛丝马迹,我的心都会为桃树牵挂,为此常常从梦中惊醒。当有一日,桃树只剩下空空的枝头,我的心充盈而且踏实,不但是我,一家人都感觉轻松又坦荡,夜晚睡觉,一家四口的鼾声,像交响乐中四个声部的重奏。

财富是诱人的,你我家门前那一棵桃树的果实。只要它还挂在枝上只要它不定期对他人存在着诱惑,总会让看管它的人担惊受怕。而简单质朴的生活,让人感到轻松、踏实。

我曾经尝过那种毛茸茸的青果。那是一种青涩的滋味,父亲说,等它们长成了,就跟蜜一样甜。于是,我只好等待。等着青色一点点褪去,慢慢变成深红。但是,不经意的某一天,忽然间一夜醒来,一树的桃子不翼而飞。成熟的果实已被父亲偷偷摘下,连夜挑到镇上,换回了口粮。我对着橇树哭喊,但已经无济于事了。

未成熟的果了是青涩的,可是在等待之中,煮熟的鸭子往往也会飞。在生活中,需要恰当地

中考材料作文题目汇编

第 2 页 共 26 页 把握时机,否则,可能人生一头是青涩,另一头是空虚。

5、阅读材料,多角度提炼观点。

某一天,英国贵族诺福克公爵来到火车站,刚好有一个爱尔兰的小女孩下火车,手里提着一袋很重的行李。她是去一座城堡当女仆的。

城堡离车站约一英里,小女孩正在跟车站搬行李的人说话,请他帮着把行李带到城堡里去,答应给他一先令。这是她口袋里仅有的钱。搬运的人带着不屑的眼光拒绝了。公爵这时走上前来,他穿着随便就像普通人一样。他答应替小女孩把行李搬到城堡去。他提起行李,陪着女孩,边走路边和她谈话。

到达城堡以后,他接受了那一先令,再三说" 谢谢" ,没有让她知道他是谁。一直到第二天,女孩见到城堡主人时,才明白昨天帮她把行李从车站搬来城堡,并且接受那一先令小费的人,就是诺福克公爵!

可以提炼出的观点:

6、根据以下材料,结合自己的成长经历,写一篇文章。

一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑,有人问他:" 你是怎样雕出这座完美的雕塑的?" 雕塑家回答:" 这座雕像原来就在那里,我只是将它多余的边边角角去掉而已。" 其实,在人生中,你就是那座雕像,只要去掉外面的边边角角,就能获得完美的自我!而那位出色的雕塑家,就是你自己。

7、阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

当幼鹰到足够大的时候,鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去,这样,幼鹰们就被树枝上的会刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘。而此时,鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后,它们的性命保住了,因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领--飞翔!

要求:①根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

8、读了下面的材料,请你选一个角度,自拟题目,写一篇文章。

世纪法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳,当初他的第一部科幻小说接连被15家出版社退稿。他既痛苦又气愤,打算将稿子付之一炬。他的家人夺过书稿,给他以鼓励,于是他尝试着走进第16家出版社。经理赫哲尔读完小说后,当即表示同意出版。这以后,他连续出版了104部科幻小说,受到全世界读者的广泛欢迎。儒勒·凡尔纳成功了,他成功的原因是多方面的:他、他的家人、赫哲尔经理……

9、上课时,小雨向小欣借橡皮,王老师误认为两人搞小动作,不专心听讲,当众点名批评了两人。下面是两位同学受到批评后的两种处理方式?

方式一:小欣受到批评后,怒火中烧,他认为老师冤枉好人,使自己当众受辱。因而,很不服气地斜瞥了老师一眼。老师看到后也很生气,冲突趋向白热化……

方式二:小雨受到批评后,心中非常委屈,但他并未辩驳,而是等到下课后跟随老师到办公室,为惹老师生气道歉并诚恳地向老师说明情况。老师听后,真诚的承认自己也有错误,并在下一节课上公开向小雨和小欣表示道歉。

读了以上文段后,或许能勾起你与老师相处中的回忆,或许引发你对此想说而没有说出的心里话……请根据自己的感悟,自选角度作文。

湖北荆门:案例讨论:

动物学家观察发现:老鹰在树梢和悬崖上筑巢时,先街一些荆棘放在底层,再叼一些尖锐的石子铺在荆棘上,最后才衔枯草、羽毛或兽皮放在小石子上面,做成一个孵蛋的巢。雏

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第 3 页 共 26 页 鹰慢慢长大,这时老鹰开始搅动窝巢,让巢里的枯草、羽毛掉落,露出尖锐的石子和荆棘。小鹰被扎得疼痛难忍,喳喳直叫,只好忍着痛,扇着尚显稚嫩的双翅,离巢飞去。

动物学家的发现,引起人们的关注。有人认为,老鹰简直像个“教育家”,太懂得如何关爱自己的孩子了。也有人认为,老鹰这样早早地把孩子赶出窝巢,危险太多,不利于孩子成长。请你针对老鹰的做法也谈谈自己的看法。300字左右。

2005年烟台市

1、阅读材料,多角度提炼观点。

螃蟹在树林里迷了路,遇到青蛙,问道:“青蛙哥,到河边怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿,就可以到达河边。”

螃蟹走了老半天,还是走不到河边。后来,有一天,螃蟹遇到了青蛙,指责道:“你害得我好苦,让我走了那么多的冤枉路!”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边!”

可以提炼出的观点的:

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

1、2005年河北省

阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

有一次,我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题,然后让一名学生上台来做。 3×9=(27) 4×9=(36) 5×9=(45) 6×9=(54) 7×9=(62)

当这名学生写完最后一道题的答案“62”时,台下多数同学都大声叫喊起来:

“老师,他错了,最后一道题答错了„„”

我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误,没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说:“最后一道题是答错了,可大家为什么只说他答错的这道题,而不说他前面四道题都做对了呢?看来,我们是多么容易发现别人的错误,而忽略别人的正确„„” 要求:①根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。 ②可以继续经历,抒发感情,发表见解„„但不要对材料扩写、续写、改写。

2、2005年湖北省宜昌市(课改实验区使用)

作文1(40分)

也许你常常感叹自己缺少美:或长相不俊美,或身材不健美,或衣着不华美,或举止不够时尚美,或言谈缺乏流畅美,或歌声没有旋律美„„,然而,某一个事物、某一个人在那一瞬间给了你触动,让你睁开了发现的眼睛,你发现:原来自己也是美的。

拿起笔,写出你发现自己美的经历,让我们分享你的欣喜和快乐。

要求:可叙可议,可夹叙夹议;材料具体,有真情实感。题目自拟,字数在550个左右。 3、2005年重庆市

读下面的故事,根据你的感悟,自选角度、自拟题目作文。

一个年轻的记者到非洲某地去采访,途中要穿过一片沙漠。一位非洲老人知道他要穿越这片沙漠后,说自己也要过那边去。年轻人想,即使再慢也要陪伴老人一起走。

走过了沙漠,老人说:“小伙子,你们整日四处奔波,生活得太辛苦了!相比起来,我们的日子就要悠闲、平静得多啰!前面的路好走了,我就不再送你了。” 说完,老人又向来时的沙漠走去。老人的话让这位年轻人既吃惊,又感动。

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第 4 页 共 26 页 吃惊的是,老人过得这样艰难,却同情他!感动的是,老人竟是在送他!

4、2005年镇江市

阅读下面材料,按要求作文。

二十世纪初,一位美国的意大利移民弗兰克经过艰苦的积蓄终于开办了一家小银行,但一次意外推动使他破产了,储户也失去了存款。当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定要偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他:“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答说:“是的,在法律上也许我没有,但在道义上我是有责任的。我应该还钱。”偿还的代价是他和家人三十九年的艰苦生活。他寄出最后一笔“债务”时,轻叹道:“现在我终于无债一身轻了。”

他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任,却给世界留下了一笔真正的财富。

亲爱的同学,读了上面的材料,你一定会有许多感触,请选择感触最深的一点为话题,写一篇不少于600字的文章。立意自定,文体自选(诗歌陈外) ,题目自拟。文中不出现(或暗示)真实的地名、校名、人名。

5、2005年苏州市

有人说,“人”字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一撇,要两个人才能写成。如果人人光想着自己的那一撇或那一撇,那么“人”宇永远也组合不到一起。

请你根据上面的材料,结合自己的经历和感受,自选角度,自拟题目,写一篇不少于500字的文章(除诗歌外体裁不限,文中不要出现(或暗示) 本人的姓名、所在学校。

6、2005年安徽省

读了下面这封信,你一定会有所触动,也许你会想到自己曾经历过的事,也许你会有所思考,有所感悟,把你的经历、思考或感悟写出来,将会是一篇不错的文章。

傅雷给傅聪的信(节选)

……有件小事要和你谈谈。你写信封为什么老是这么不neat(干净)? 日常琐事要做的neat(干净) ,等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的,否则就是不调和;而从事艺术的人应当最恨不调和。我这回附上一小方纸,还比你用的信封小一些,照样能写得很宽绰。你能本能注意一下呢2以此类推,一切小事养成这种neat(干净) 的习惯,对你的艺术无形…中也有好处。因为无论如何细小不足道的事,都反映出一个人的意识与性情。修改小习惯,就等于修改自己的意识与性情。所谓学习,不一定限于书本或是某种技术;否则随时随地都该学习这句话,又怎么讲呢? 我想你每次接到我的信,连寄书谱的大包,总该有个印象,觉得我的字都写得整整齐齐、清楚明白吧!

傅雷,中国现代文学艺术翻译家。傅聪,钢琴演奏家。1954年至1%6年,傅聪在异国学习、工作期间,他的父亲傅雷共给他写过190封信,这些信大多收在《傅雷家书》中。上文选自《傅雷家书》。

7、2005年北京市海淀区

也许沈从文《端午日》中那赛龙舟的场面曾让你激动过,也许刘绍棠《本命年的回想》中那乡土气息浓郁的年俗曾令你向往过。是呀,我们有那么多充满民族特色的传统节日:春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节„„近年来,像圣诞节、愚人节、母亲节这些西方的节日,也开始在我们这块古老的土地上“闪亮登场”,而且受到了一些人尤其是年轻人的青睐。你了解某个节日的来历、风俗吗?回首往事,哪个节日最令你难以忘怀?对于中国传统节日和西方节日,你有哪些看法和感受?请你从以上三个角度中任选一个,自拟题目,写一篇作文。

8、2005年荷泽市

阅读下面材料,按要求作文。

哲人赠言

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第 5 页 共 26 页 不要因为某一个梦想未曾实现,而放弃你所有的梦想;不要因为某一次努力曾经失败,而放弃所有的努力;不要因为某一个朋友曾背叛你,而怀疑一切友谊;„„在人生的道路上,总会有新的机会、新的友谊和新的力量在等待着你。成功不在于永远不摔倒,而在于每次都能从摔倒的地方站起来。

要求:①就以上赠言,选择一个方面立意,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。②除诗歌外,文体不限。

9、2005年吉林省

(1)请重温下面《安徒生与爱因斯坦:童心爱心之楷模》中的精彩片断,回首初中学习生活的经历、体验,选择感受最深的一点,写一篇文章,题目自拟。

美国科学散文作者奥佛拜(Dennis Overbye)在2005年3月1日《纽约时报·科学时代》发表文章,题为“下一个爱因斯坦?欢迎提出申请”。望子成龙的家长们!动心了吧?鼓励子女成为下一个爱因斯坦是好事,为此就要保持他们的童心,尤其是对宇宙奥秘的好奇心。让他们从“数学奥林匹克”的题海中跳出来,让他们在为应考而死背硬记的书山重压下透一口气,让他们有提问质疑和思索的时间,让他们去接触大自然,让他们有按个人兴趣探索的自由,„„一句话:永葆童心!这样即使学不成爱因斯坦,使他们的金色童年充满欢笑和惊喜,也是功德无量。

10、2005年沈阳市(课改区)

(1)阅读下面材料,然后作文。

材料一:右图名为《和谐共处》

草地上一只牛背鹰在捕食水牛吃草时惊飞的蝇虫。牛背鹰是南方一种常见鸟类,因经常在家畜及水牛周围捕食蝇虫而得名,南方的人经常可以看到牛背鹰与水牛和睦共处、相映成趣的景象。

材料二:2005年3月5日,温加宝总理在十届全国人大会议上作政府工作报告时指出,我们要构建社会主义和谐社会,推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明共同进步。 根据你对材料的理解,任选角度,写一篇文章。

11、阅读下面这则故事,按文后要求作文。(50分)

有这样一件趣事:一家电视台招考一名都市新闻采访记者。面试试题之一竟是让入围者比赛穿针。应聘者要在一个封闭性良好、播放着高分贝音乐的房间里把线穿过针眼。用时最短者胜出。电视台通过这种别开生面的考试,得到了理想中的人选。事后,落聘者追问电视台台长,台长这样答复:“我们要找的是都市新闻采访记者,他的工作地点往往是喧闹嘈杂的地方。这就要求他必须有闹中取静的心态和本领,要能在各种干扰中专浅做事。”一番解释让人既觉得新鲜,又心服口服。

请从上面的材料中自选角度。自拟题目,

12、一头驮着沉重货物的驴,气喘吁吁地请求只驮一点货物的马:“帮我驮一点东西吧。对你来说,这不算什么;可对我来说,却可以减轻不少负担。”

马不高兴地回答:“你凭什么让我帮你驮东西,我乐得轻松呢。”

不久,驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上,马懊悔不已。

──读了上面的故事,你一定有很多感悟,请自选角度写一篇文章。

13、阅读下面的短文,根据你的感悟作文。

一天,父亲同我去公园,他指着园内的两棵树问我:“你知道那些是什么树吗?”我一看,高大的是白杨,显得十分矮小的是银杏。父亲说:“这两棵树是同时栽下的,栽下时都一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土。到后来,为什么白杨长得高大,而银杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来,接着说:“孩子,要知道,珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言,像一道阳光,一下子照亮了我的心。

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第 6 页 共 26 页 14、材料:铅笔即将被装箱运走,制造者很不放心,把它带到一旁跟它说:“在进入这个世界之前,我有5句话要告诉你,如果你能记住这些话,就会成为最好的铅笔。”

1. 你将来能做很多大事,但是有一个前提,就是你不能盲目自由,你要允许自己被一只手握住;2. 你可能经常会感受到刀削般的疼痛,但是这些痛苦都是必须的,它会使你成为一支更好的铅笔;3. 不要过于固执,要承认你所犯的任何错误,并且勇于改正它;4. 不管穿上什么样的外衣,你都要清楚一点,你最重要的部分总是在里面;5. 在你走过的任何地方,都必须留下不可磨灭的痕迹,不管是什么状态,你必须写下去。要记住,生活永远不会毫无意义。 要求:从5句话中任选一个角度构思立意,写一篇文章。

15、 犹太人经常鼓励自己,“没有卖不出去的豆子。”意思是说:如果没有卖出豆子,你可以加入水分让它发芽,几天后可以卖豆芽;如果豆芽卖不动,那干脆让它长大,用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去,则可以移植到花盆里,当作盆景;如果盆景也卖不出去,那么就再次移植到泥土里,让它长大,几个月后,它就会结出许多新豆子……

请认真阅读以上材料,自拟题目,文体不限,写一篇不少于600字的文章。

16、 独木不成林/只有千树万树齿相依,才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低,才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首,才有那万顷碧波。亲爱的同学,生活又何曾不是如此/生活正是因为有了你,有了我,有了他/有了你、我、他的和谐相处,才五彩斑斓。

要求:(1)根据你对这段文字的理解,联系自己的生活实际,自拟题目写作

17、许多诗句会像阳光一样照亮我们的心灵,让我们为之感动,为之震撼,为之鼓舞,如屈原的" 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索" ,王维的" 海内存知己,天涯若比邻" ,陆游的" 山重水复疑无路,柳暗花明又一村" 。艾青的" 为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得太深沉" ,普希金的" 假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急……"。

请你自拟题目,或叙述与诗句有关的经历,或谈谈自己从中获得的启迪,写一篇500字以上的文章。

18、2004年12月印度洋海啸发生后,英国媒体有这样一则报道:在几十米高的海浪袭向泰国普吉岛的一个海滩之前,英国一位年仅10岁的女孩蒂莉•史密斯,凭借自己在学校里所学的地理知识,预测出将有威力强大的海啸发生。她立即让父母发出警告,疏散了海滩上的游客,从而挽救了100多名游客的生命。

这则报道唤起了你的哪些回忆?引发了你怎样的思考?请结合自己的经历或感受,从沉着、自信、关爱、知识的力量选择一个角度,自拟题目,写一篇文章

19、请你阅读下面一则材料,按要求作文。(50分)

20世纪70年代的一场拳击竞赛中,拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开激烈对决。当比赛进行到第14回合时,阿里已精疲力竭,濒临崩溃的边缘,用解说员的话说,“这个时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地。”然而,此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势,使菲雷泽认为阿里仍保持着常有的体力,于是在最后一刻,菲雷泽放弃了。裁判当即高举阿里的臂膀,宣布阿里获胜。这时,保住拳王称号的阿里还未来走到台中央,眼前一黑,双腿无力地跪倒在地上。菲雷泽见此情景后悔莫及。

请从上面的材料中自选项角度,自拟题目,联系自己在观察现实社会生活中的所见所闻、所思所想,写一篇500字左右的文章。可讲述故事,可发表见解,可说明问题,可抒发情感。

20、下面文字摘自一位同学的《毕业留言册》:

我的自画像:

额头宽了一点---思想的野马正好在这里奔跑。

同学留言:

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第 7 页 共 26 页 最难忘那次联欢会,你的新鲜点子让我们快乐无比!(同学甲)

你知道我最欣赏你的是什么吗?就是你总能够别出心裁。(同学乙)

我总在想,以你非凡的创造力,十年后会成就一个怎样的你!(同学丙)

恩师寄语:

你的那些富有创造性的见解常常为我们开启一扇窗!老师感谢你。

结合上述材料的内容和自己的生活体验,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。文体不限

21、阅读下面文字,按要求作文。

美术鉴赏课上,老师挂出一幅画,说:“你们认为这幅画哪些地方画得精彩,哪些地方画得不好? 先想一想,然后彼此交流一下看法。”大家惊异地发现:被某位同学认为最美妙的地方,却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。老师问大家有何感想,有同学说:“对于美,不同的人有不同的看法。”有同学说:“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。”…… 最后,老师说:“我想借此提醒大家:生活中,我们每做一件事情,别人都可能提出一些不同的看法和意见,就像我们今天评画一样。”

读了上面的材料,你是否联想到生活中的某些经历或见闻? 是否想向别人介绍或说明些什么? 是否得到某种感悟,引发一些感想? 请自选角度,自拟题目,写一篇文章。

22、阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

山野里,一株骄傲的白玉兰芳香四溢。

啄木鸟总是啄个不停。“太吵了,赶快离开!你打扰了我的美梦。”白玉兰说。啄木鸟默默地离开了。白玉兰只留下一群如花般的黄鹂相伴„„

不久,白玉兰的叶和花都掉光了,黄鹂也不见了。当啄木鸟再次飞来的时候,白玉兰伤心地对他说:“你走后,虫子天天都在啃咬我的身体,痛苦极了,现在我终于明白:黄鹂只会肤浅地唱歌,吃掉的也只是我枝叶表面的虫子;是你,把深入我体内的害虫细心除去,才让我成为最香最美的花。”

数月后,当白玉兰美丽如初的时候,啄木鸟悄悄地离开了„„

作文要求:

(1)选择你最擅长的文体,表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。

(2)认真书写,力求工整,美观。

(3)文中请不要出现真实的校名、姓名。

(4)不少于600字。

23、 阅读下面的材料, 然后作文。

有一个人, 他有四个儿子。他要他们分别去远方看一棵梨树。四个儿子分别选择在春、夏、秋、冬四个季节前往。

当他们都回家后, 他让他们形容自己所看到的情景。

大儿子说, 这棵树被青春的嫩芽所覆盖, 充满了希望。

二儿子说, 不是这样, 那里树上花朵绽放, 充满香气,看起来十分美丽,这美景是他从来不曾见到过的。

三儿子说, 不是的, 树上结满了果子, 累累下垂, 充满了生气和满足。

小儿子不同意他们三人的说法。他说那棵树很丑, 枯槁、扭曲。

他就对儿子们说, 你们都是正确的, 因为你们每个人都只看到这棵树一个季节的风景。 读了这则材料, 你会产生怎样的感触和联想呢? 请结合自己的生活和体会, 写一篇文章。 要求:①自拟题目, 自定立意, 自选文体; ②不少于600字; ③不得抄袭、套作;④不得出现真实的人名、校名和地名。

24、请阅读下列材料,按文后要求作文。(60分)

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第 8 页 共 26 页 两个中学生在冰封的湖畔散步,那个叫图德的孩子说:“为什么不把这些冰收集起来,运到炎热的港口去销售呢? ”朋友嘲笑:“别傻了,冰运到那里早就化成水了! ”几年后,21岁的图德再次找到了当年的朋友,想让他和自己一块做冰的买卖,可是,朋友再次拒绝了他,并劝他别异想天开。后来,在别人的帮助下,图德花了l 万美元将130吨冰用船运往酷热的马堤尼克岛。此后,图德把冰生意做大,成了世界冰王和亿万富翁。而当年那个朋友却依然过着普通的生活。

请从上面的材料中自选角度,自拟题目,写一篇600字左右的文章。

提示:①选择适合你表达的一种文体;②文中不出现真实的校名、地名、人名。

读了下面这封信,你一定会有所触动,也许你会想到自己曾经历过的事,也许你会有所思考,有所感悟,把你的经历、思考或感悟写出来,将会是一篇不错的文章。

傅雷给傅聪的信(节选)

……有件小事要和你谈谈。你写信封为什么老是这么不neat(干净)? 日常琐事要做的neat(干净) ,等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的,否则就是不调和;而从事艺术的人应当最恨不调和。我这回附上一小方纸,还比你用的信封小一些,照样能写得很宽绰。你能本能注意一下呢2以此类推,一切小事养成这种neat(干净) 的习惯,对你的艺术无形…中也有好处。因为无论如何细小不足道的事,都反映出一个人的意识与性情。修改小习惯,就等于修改自己的意识与性情。所谓学习,不一定限于书本或是某种技术;否则随时随地都该学习这句话,又怎么讲呢? 我想你每次接到我的信,连寄书谱的大包,总该有个印象,觉得我的字都写得整整齐齐、清楚明白吧!

傅雷,中国现代文学艺术翻译家。傅聪,钢琴演奏家。1954年至1%6年,傅聪在异国学习、工作期间,他的父亲傅雷共给他写过190封信,这些信大多收在《傅雷家书》中。上文选自《傅雷家书》。

7、2005年北京市海淀区

也许沈从文《端午日》中那赛龙舟的场面曾让你激动过,也许刘绍棠《本命年的回想》中那乡土气息浓郁的年俗曾令你向往过。是呀,我们有那么多充满民族特色的传统节日:春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节„„近年来,像圣诞节、愚人节、母亲节这些西方的节日,也开始在我们这块古老的土地上“闪亮登场”,而且受到了一些人尤其是年轻人的青睐。你了解某个节日的来历、风俗吗?回首往事,哪个节日最令你难以忘怀?对于中国传统节日和西方节日,你有哪些看法和感受?请你从以上三个角度中任选一个,自拟题目,写一篇作文。

8、2005年荷泽市

阅读下面材料,按要求作文。

哲人赠言

不要因为某一个梦想未曾实现,而放弃你所有的梦想;不要因为某一次努力曾经失败,而放弃所有的努力;不要因为某一个朋友曾背叛你,而怀疑一切友谊;„„在人生的道路上,总会有新的机会、新的友谊和新的力量在等待着你。成功不在于永远不摔倒,而在于每次都能从摔倒的地方站起来。

要求:①就以上赠言,选择一个方面立意,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。②除诗歌外,文体不限。

9、2005年吉林省

(1)请重温下面《安徒生与爱因斯坦:童心爱心之楷模》中的精彩片断,回首初中学习生活的经历、体验,选择感受最深的一点,写一篇文章,题目自拟。

美国科学散文作者奥佛拜(Dennis Overbye)在2005年3月1日《纽约时报·科学时代》发表文章,题为“下一个爱因斯坦?欢迎提出申请”。望子成龙的家长们!动心了吧?鼓励子

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第 9 页 共 26 页 女成为下一个爱因斯坦是好事,为此就要保持他们的童心,尤其是对宇宙奥秘的好奇心。让他们从“数学奥林匹克”的题海中跳出来,让他们在为应考而死背硬记的书山重压下透一口气,让他们有提问质疑和思索的时间,让他们去接触大自然,让他们有按个人兴趣探索的自由,„„一句话:永葆童心!这样即使学不成爱因斯坦,使他们的金色童年充满欢笑和惊喜,也是功德无量。

10、2005年沈阳市(课改区)

(1)阅读下面材料,然后作文。

材料一:右图名为《和谐共处》

草地上一只牛背鹰在捕食水牛吃草时惊飞的蝇虫。牛背鹰是南方一种常见鸟类,因经常在家畜及水牛周围捕食蝇虫而得名,南方的人经常可以看到牛背鹰与水牛和睦共处、相映成趣的景象。

材料二:2005年3月5日,温加宝总理在十届全国人大会议上作政府工作报告时指出,我们要构建社会主义和谐社会,推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明共同进步。 根据你对材料的理解,任选角度,写一篇文章。

11、阅读下面这则故事,按文后要求作文。(50分)

有这样一件趣事:一家电视台招考一名都市新闻采访记者。面试试题之一竟是让入围者比赛穿针。应聘者要在一个封闭性良好、播放着高分贝音乐的房间里把线穿过针眼。用时最短者胜出。电视台通过这种别开生面的考试,得到了理想中的人选。事后,落聘者追问电视台台长,台长这样答复:“我们要找的是都市新闻采访记者,他的工作地点往往是喧闹嘈杂的地方。这就要求他必须有闹中取静的心态和本领,要能在各种干扰中专浅做事。”一番解释让人既觉得新鲜,又心服口服。

请从上面的材料中自选角度。自拟题目,

12、一头驮着沉重货物的驴,气喘吁吁地请求只驮一点货物的马:“帮我驮一点东西吧。对你来说,这不算什么;可对我来说,却可以减轻不少负担。”

马不高兴地回答:“你凭什么让我帮你驮东西,我乐得轻松呢。”

不久,驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上,马懊悔不已。

──读了上面的故事,你一定有很多感悟,请自选角度写一篇文章。

13、阅读下面的短文,根据你的感悟作文。

一天,父亲同我去公园,他指着园内的两棵树问我:“你知道那些是什么树吗?”我一看,高大的是白杨,显得十分矮小的是银杏。父亲说:“这两棵树是同时栽下的,栽下时都一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土。到后来,为什么白杨长得高大,而银杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来,接着说:“孩子,要知道,珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言,像一道阳光,一下子照亮了我的心。

14、材料:铅笔即将被装箱运走,制造者很不放心,把它带到一旁跟它说:“在进入这个世界之前,我有5句话要告诉你,如果你能记住这些话,就会成为最好的铅笔。”

1. 你将来能做很多大事,但是有一个前提,就是你不能盲目自由,你要允许自己被一只手握住;2. 你可能经常会感受到刀削般的疼痛,但是这些痛苦都是必须的,它会使你成为一支更好的铅笔;3. 不要过于固执,要承认你所犯的任何错误,并且勇于改正它;4. 不管穿上什么样的外衣,你都要清楚一点,你最重要的部分总是在里面;5. 在你走过的任何地方,都必须留下不可磨灭的痕迹,不管是什么状态,你必须写下去。要记住,生活永远不会毫无意义。 要求:从5句话中任选一个角度构思立意,写一篇文章。

15、 犹太人经常鼓励自己,“没有卖不出去的豆子。”意思是说:如果没有卖出豆子,你可以加入水分让它发芽,几天后可以卖豆芽;如果豆芽卖不动,那干脆让它长大,用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去,则可以移植到花盆里,当作盆景;如果盆景也卖不出去,那么就再次

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第 10 页 共 26 页 移植到泥土里,让它长大,几个月后,它就会结出许多新豆子……

请认真阅读以上材料,自拟题目,文体不限,写一篇不少于600字的文章。

16、 独木不成林/只有千树万树齿相依,才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低,才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首,才有那万顷碧波。亲爱的同学,生活又何曾不是如此/生活正是因为有了你,有了我,有了他/有了你、我、他的和谐相处,才五彩斑斓。

要求:(1)根据你对这段文字的理解,联系自己的生活实际,自拟题目写作

17、许多诗句会像阳光一样照亮我们的心灵,让我们为之感动,为之震撼,为之鼓舞,如屈原的" 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索" ,王维的" 海内存知己,天涯若比邻" ,陆游的" 山重水复疑无路,柳暗花明又一村" 。艾青的" 为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得太深沉" ,普希金的" 假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急……"。

请你自拟题目,或叙述与诗句有关的经历,或谈谈自己从中获得的启迪,写一篇500字以上的文章。

18、2004年12月印度洋海啸发生后,英国媒体有这样一则报道:在几十米高的海浪袭向泰国普吉岛的一个海滩之前,英国一位年仅10岁的女孩蒂莉•史密斯,凭借自己在学校里所学的地理知识,预测出将有威力强大的海啸发生。她立即让父母发出警告,疏散了海滩上的游客,从而挽救了100多名游客的生命。

这则报道唤起了你的哪些回忆?引发了你怎样的思考?请结合自己的经历或感受,从沉着、自信、关爱、知识的力量选择一个角度,自拟题目,写一篇文章

19、请你阅读下面一则材料,按要求作文。(50分)

20世纪70年代的一场拳击竞赛中,拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开激烈对决。当比赛进行到第14回合时,阿里已精疲力竭,濒临崩溃的边缘,用解说员的话说,“这个时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地。”然而,此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势,使菲雷泽认为阿里仍保持着常有的体力,于是在最后一刻,菲雷泽放弃了。裁判当即高举阿里的臂膀,宣布阿里获胜。这时,保住拳王称号的阿里还未来走到台中央,眼前一黑,双腿无力地跪倒在地上。菲雷泽见此情景后悔莫及。

请从上面的材料中自选项角度,自拟题目,联系自己在观察现实社会生活中的所见所闻、所思所想,写一篇500字左右的文章。可讲述故事,可发表见解,可说明问题,可抒发情感。

20、下面文字摘自一位同学的《毕业留言册》:

我的自画像:

额头宽了一点---思想的野马正好在这里奔跑。

同学留言:

最难忘那次联欢会,你的新鲜点子让我们快乐无比!(同学甲)

你知道我最欣赏你的是什么吗?就是你总能够别出心裁。(同学乙)

我总在想,以你非凡的创造力,十年后会成就一个怎样的你!(同学丙)

恩师寄语:

你的那些富有创造性的见解常常为我们开启一扇窗!老师感谢你。

结合上述材料的内容和自己的生活体验,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。文体不限

21、阅读下面文字,按要求作文。

美术鉴赏课上,老师挂出一幅画,说:“你们认为这幅画哪些地方画得精彩,哪些地方画得不好? 先想一想,然后彼此交流一下看法。”大家惊异地发现:被某位同学认为最美妙的地方,却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。老师问大家有何感想,有同学说:“对于美,不同

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第 11 页 共 26 页 的人有不同的看法。”有同学说:“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。”…… 最后,老师说:“我想借此提醒大家:生活中,我们每做一件事情,别人都可能提出一些不同的看法和意见,就像我们今天评画一样。”

读了上面的材料,你是否联想到生活中的某些经历或见闻? 是否想向别人介绍或说明些什么? 是否得到某种感悟,引发一些感想? 请自选角度,自拟题目,写一篇文章。

22、阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

山野里,一株骄傲的白玉兰芳香四溢。

啄木鸟总是啄个不停。“太吵了,赶快离开!你打扰了我的美梦。”白玉兰说。啄木鸟默默地离开了。白玉兰只留下一群如花般的黄鹂相伴„„

不久,白玉兰的叶和花都掉光了,黄鹂也不见了。当啄木鸟再次飞来的时候,白玉兰伤心地对他说:“你走后,虫子天天都在啃咬我的身体,痛苦极了,现在我终于明白:黄鹂只会肤浅地唱歌,吃掉的也只是我枝叶表面的虫子;是你,把深入我体内的害虫细心除去,才让我成为最香最美的花。”

数月后,当白玉兰美丽如初的时候,啄木鸟悄悄地离开了„„

作文要求:

(1)选择你最擅长的文体,表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。

(2)认真书写,力求工整,美观。

(3)文中请不要出现真实的校名、姓名。

(4)不少于600字。

23、 阅读下面的材料, 然后作文。

有一个人, 他有四个儿子。他要他们分别去远方看一棵梨树。四个儿子分别选择在春、夏、秋、冬四个季节前往。

当他们都回家后, 他让他们形容自己所看到的情景。

大儿子说, 这棵树被青春的嫩芽所覆盖, 充满了希望。

二儿子说, 不是这样, 那里树上花朵绽放, 充满香气,看起来十分美丽,这美景是他从来不曾见到过的。

三儿子说, 不是的, 树上结满了果子, 累累下垂, 充满了生气和满足。

小儿子不同意他们三人的说法。他说那棵树很丑, 枯槁、扭曲。

他就对儿子们说, 你们都是正确的, 因为你们每个人都只看到这棵树一个季节的风景。 读了这则材料, 你会产生怎样的感触和联想呢? 请结合自己的生活和体会, 写一篇文章。 要求:①自拟题目, 自定立意, 自选文体; ②不少于600字; ③不得抄袭、套作;④不得出现真实的人名、校名和地名。

24、请阅读下列材料,按文后要求作文。(60分)

两个中学生在冰封的湖畔散步,那个叫图德的孩子说:“为什么不把这些冰收集起来,运到炎热的港口去销售呢? ”朋友嘲笑:“别傻了,冰运到那里早就化成水了! ”几年后,21岁的图德再次找到了当年的朋友,想让他和自己一块做冰的买卖,可是,朋友再次拒绝了他,并劝他别异想天开。后来,在别人的帮助下,图德花了l 万美元将130吨冰用船运往酷热的马堤尼克岛。此后,图德把冰生意做大,成了世界冰王和亿万富翁。而当年那个朋友却依然过着普通的生活。

请从上面的材料中自选角度,自拟题目,写一篇600字左右的文章。

提示:①选择适合你表达的一种文体;②文中不出现真实的校名、地名、人名。

07年中考材料作文

1、阅读下面的文字,根据要求作文。

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第 12 页 共 26 页 秋天,成熟的果实低下了头。不是在自我陶醉,它是在想——我是怎样变得成熟?不是风,我怕早已霉烂枝头;不是雨,我怕早已枯落山沟;不是光,我怕早已灰暗苍白;不是热,我怕早已憔悴丑陋„„感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨;感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。 提示和要求:请你结合上述内容,自选角度,自选文体,自拟题目,

沈阳市

2、请以“人生到处有风景,只要你有一双发现的眼睛。”为开头,写一篇文章。

3、材料作文提示和要求:请你结合上述内容,自选角度,自选文体,自拟题目, 沈阳市

2、请以“人生到处有风景,只要你有一双发现的眼睛。”为开头,写一篇文章。

3、材料作文俗话说" 是福不是祸,是祸躲不过。" 说的是如呆将要来临的是福,那你就根本用不着担心它会是祸; 而如果将要来临的是祸,那你的担心也根本就没有必要,因为既然是祸,你总是躲不过去的。这话说的是要坦然面对将要到来的祸福。

老子说" 祸兮福所倚,福兮祸所伏。" 说的是祸里面蕴涵着将要转到福的成分,而眼前的福也藏伏着将要来临的祸。老子的说法,教导人们冷静客观地面对当前的祸或福,对未来的转化作好充分的思想准备。

以上两种说法,你觉得是不是都有道理? 请你紧扣材料(可只选择其中一种说法λ联 系实际,阐述你的看法。题目自拟。不少于600字。

4、面对失败和挫折,一笑而过是一种乐观自信,然后重振旗鼓,这是一种勇气。面对误解和仇恨,一笑而过是一种坦然宽容,然后保持本色,这是一种达观。面对烦恼和忧愁,一笑而过是一种平和释然,然后努力化解,这是一种境界。

这段话对你有什么启发?能引发你哪些联想?请依据材料中的一个关键词、一句话,结合自己的生活经历和感受,写一篇作文。

5、同学们都读过下面的名著和课文,请从中任选一部(篇),写一篇600字左右的读后感。名著:《水浒》(施耐庵)、《西游记》(吴承恩)、《鲁滨逊漂流记》(笛福)、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)、《朝花夕拾》(鲁迅)

课文:《送东阳马生序》(宋濂)、《生于忧患,死于安乐》(孟子)、《散步》(莫怀戚)、《皇帝的新装》(安徒生)、《海燕》(高尔基)

6、阅读下面文字,根据要求作文不是所有的鸟都能飞越太平洋,而有一种小鸟,却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里,累了,就把那截树枝扔到水面上,然后落在树枝上休息。饿了,它就站在树枝上捕鱼;困了,它就站在树枝上睡觉。就这样小鸟越过了太平洋。

其实,对每个人来说,在生活中都有自己的“那截树枝”。那么,什么是我们心底的“那截树枝”呢?是追求?是自信?是责任?是习惯?是信任?还是„„

请以“那截树枝”为话题,写一篇不少于600字的文章。立意自定,文体自选,题目自拟。试题所给材料,可用也可不用,但所写内容必须是话题范围内的。

7、阅读冰心的一首小诗,根据要求作文。

成功的花

人们只惊慕她现时的明艳!

然而当初她的芽儿,

浸透了奋斗的泪泉,

洒遍了牺牲的血雨。

要求:请从小诗中引出话题,自拟题目,围绕话题写一篇600字以上的文章,除诗歌外,文体自选,文中不得出现真实的人名、校名、地名。

8、阅读材料,按要求作文。

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第 13 页 共 26 页 材料一:小羊要独穿沙漠,临行前,妈妈说,千万别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家,却因为自己来时耐不住饥饿,把那路两林本稀硫的小草连根吃掉了,所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈的话:那既是留给后来者的希望,更是留给自己的后路啊。 材料二:《菜根谭》中有这样一句话:“径路窄处,留一步与人行;滋味浓时,减三分让人尝。”说的是,在经过狭窄的道路时,要留一步让别人过得去;在享受甘美滋味时,要分一些给别人品尝。

要求:根据上述两则材料,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600字的文章。

9、人的成长,犹如在沙滩上行走,每前进一步,都会留下一个脚印。人生中的每一步,有时至关重要。莫顿·亨特受益终生的经验,正是源于小时候的一次亲身历险,走一步,再走一步,铸就了他一生的成就。

请你追溯自己的生活历程,截取一个或几个感受较为深切的片断,写一篇文章。要求真实具体地描述事例,反映自己的成长和进步(可以是思想认识的,可以是道德修养的,可以是知识技能的,可以是体质体能的,等等)。题目自拟。字数不少于500个。

10、阅读下面文字,根据要求作文:

—个青年来到绿洲,碰到一位老先生,年轻人问: “这里如何? ”老人家反问;“你的家乡如何? ”年轻人答:“糟透了!我很讨厌。”老人家接着说:“那你快走,这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另—个青年问同样的问题,老人家也同样反问,年轻人回答说: “我的家乡很好,我很想念家乡的人、花、事物„„”老人家便说:“这里也是同样的好。”旁听者觉得诧异,问老人家为何前后说法不—致呢? 老者说:“当你以欣赏的态度去看一件事,你便会看到许多优点,以批评的态度,你便会看到无数缺点。” 根据你的联想和感悟,自定立意,自拟标题,写—篇文章。

11、阅读下面材料,按要求作文。

一个养蚌人来到海边,认真地在沙滩上挑选沙粒,并且问那些沙粒是否愿意变成

珍珠。沙粒们都对变成珍珠表现了极大的兴趣,但对呆在寒冷、阴暗而又潮湿的蚌壳里又怕得要死。当养蚌人告诉它们要变成珍珠就避免不了与孤独、寂寞为伍时,沙粒们一个个选择了离开。他已记不清遭到了多少颗沙粒的拒绝,几乎就要放弃了,终于有一颗沙粒答应了他。别的沙粒都嘲笑这颗沙粒是傻子,可都没有动摇这颗沙粒的决心。几年过去了,这颗小沙粒长成了光彩照人、价值连城的珍珠。那些曾经嘲笑过它的伙伴,仍还是沙粒,有些甚至已经不知道被风吹到哪里去了。

读完上面的材料,你有怎样的联想和感悟呢?请联系生活实际,写一篇不少于600字的文章。角度自选,立意自定,题目自拟,诗歌、戏剧除外。

12、阅读下面的材料,按要求作文。

一家知名杂志社进行环保征文,由于奖金丰厚,应征稿件堆积如山。其中不乏名家巨匠的作品,也多是真知灼见。出人意料的是,特等奖却颁给一个普通的中学生。

那只是一篇寻常的文章,怎么会是最优秀的?面对众人的质问与怀疑,评委会的负责人取出了那份薄薄的稿件,答道:“他的文章也许不是最优秀的,但他是唯一把文章打印在稿纸正反两面的人。只有他真正做到了环保!”

的确,在“做到”面前,任何华丽的语句都会黯然失色。

材料所叙述的事情唤起了你的哪些联想?引发了你怎样的思考? 请结合自己的经历或感受,选择一个角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章(诗歌除外)。

13、在2007年春节联欢晚会上,民工子女深情地朗诵了一首感人肺腑的诗《心里话》,深深地感动了电视观众。请认真阅读这首诗,然后自选角度写一篇文章。

心里话

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第 14 页 共 26 页 要问我是谁 过去,我总不愿回答 因为我怕 我怕城里的孩子笑话

我们的校园很小 放不下一个鞍马 我们的校舍简陋 还经常搬家

我们的教室很暗 灯光只有几瓦 我们的桌椅很旧 坐上去吱吱哑哑

但是,我们作业工整 我们的成绩不差 要问我此刻最想说什么

我爱我的妈妈,我爱我的爸爸

因为—— 是妈妈把城市的马路越扫越宽

因为—— 是爸爸建起了新世纪的高楼大厦

北京的2008 也是我们的2008

老师把它谱成了歌 同学把它画成了画

作文课上,我们写下了这样的话 别人和我比父母,我和别人比明天

打工子弟和城里的小朋友一样

都是中国的娃,都是祖国的花 亲爱的爷爷奶奶,爸爸妈妈

全国的小朋友们 我向你们拜年啦

14、阅读下面的文字,按要求作文。

五岁的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。两天后,妈妈发现晶晶的左手举不

起来了,原朱女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼,可是晶晶却有了一个意外的收获:“妈妈,我现在知道哪边是左边了! ”晶晶太小,一直分不清左右,这下好了,她知道了:痛的那边就是左! 晶晶摔了一跤就分清了左右的经历,给了我们许多有益的启示:受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路,才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。不经风雨。怎见彩虹;不吃一堑,难长一智! „„

晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻? 是否让你获得某些感悟和认识? 请你拿起笔,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

15、阅读下面的材料,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇文章。或叙写故事,或发表议论,或抒发感情。

多年前,英国《泰晤士报》出了一个题目,公开征求答案,题目是:从伦敦到罗马,最短的道路是什么?很多人从地理位置上找答案,结果都落选了。只有一个答案获奖,那就是:一个好朋友。有一个好友相伴,沿途说说笑笑,不仅不会嫌路长,甚至还会叹说此路太短。

09年中考材料作文

1、【安徽蚌埠二中】 阅读下面的故事,按要求写一篇作文。

有个木匠准备离开,他告诉老板,要回家与妻儿父母一起享受天伦之乐。

老板舍不得他的好工人走,问他是否能帮忙再建一座房子,木匠说可以。但是大家后来都看得出来,他的心已不在工作上,他用的是软料,出的是粗活。房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子,”他说,“我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。

2、【福建宁德】阅读下面文段,按要求作文。

雨过天晴, 三只小飞虫不收慎困在蜘蛛网里。一只小飞虫挣扎了一番,觉得蛛网牢不可破,心灰意冷地哀叹道:“死定了”。它轻易地放弃努力,果然,不久以后,就可怜地死了。另外两只小飞虫不甘心就这样坐以待毙,他们齐心协力,寻找出路。经过不懈努力,他们终于破网而出,重获新生。

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第 15 页 共 26 页 根据上述的材料。自选角度,自选文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

3、【福建全港】“青年人!/相信你自己吧!/只有你自己是真实的/也只有你能创造你自己”(节选冰心《春水》) 阅读上面这段话, 任选一个角度, 或叙写经历, 或抒发情感, 或发表议论, 写一篇文章.

4、【黑龙江哈尔滨】戈壁上有两粒种子。“天哪!”一粒种子惊叹道,“太阳这么毒,天气这么热,没有一点水,我们可怎么活呀!”它在唠唠叨叨地抱怨中死了。

另一粒种子默默地把根向大地深处扎去,用尽力气吸取着每一点水分。渐渐地它长成了一棵胡杨,身躯也越来越粗壮,越来越经得住风沙。

这件事至少让我们明白这样一些道理:逆境激发拼搏的力量;命运掌握在自己手中;坚强的意志是成功的动力;锲而不舍才能获得成功。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

5、【黑龙江哈尔滨】有一个盲人,小时候深为自己的缺陷而烦恼沮丧,认定这是上帝在惩罚他,自己这一辈子算完了。后来一位教师开导他说:“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果,都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大,是因为上帝特别喜爱他的芬芳。”他很受鼓舞,从此把失明看作是上帝的特殊钟爱,开始振作起来,向命运挑战。若干年后,他成了一个著名的盲人按摩师,为许多人解除了

病痛,他的事迹也被写进当地的小学课本。

这件事至少让我们明白这样一些道理:人应该正确认识自己;要以乐观积极的心态面对生活;要学会换个角度看问题。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

6、【湖北武汉】阅读下面的材料,按要求作文。

镜头一:运动场上。“跳高健将”王山纵身一跃,跨过了1.5米的横竿;小个子李川连跳三次,也没能越过1.2米的高度。老师说,尽力去跳就好。

镜头二:春游途中。在一处悬崖的石缝里,生长着一棵小松树。同学们驻足观望,担心它难以枝繁叶茂。老师说,尽力去长就好。

尽力而为就好。这一点引起你哪些联想和思考?请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

7、【湖北咸宁】阅读下面一首诗歌,按要求作文。

鸟是幸福的,它把歌/献给林莽献给旷野/花是幸福的,它把蜜/献给鸟雀献给蜂蝶/人是幸福的,他把生命/献给祖国献给人民/幸福本来不是占有/而是一种无私的奉献/如果你向它伸出贪婪的手/它就会像仙鹤凌空而去/ (摘自八年级上册罗洛《幸福》)

仔细揣摩,这首小诗它要告诉我们一些什么?请你从亲身经历或所见所闻中,撷取几朵小浪花来表达你对诗歌意境的理解。

8、【湖北襄樊】阅读下面材料,按要求作文。

岩洞里,有水滴。“嗒——嗒——”隔好久出一滴。

蝙蝠见了,问:“水滴,你在干什么?”

水滴说:“积累。”

“积累?”

“是的,我们的水滴中有一种东西,可以积成石笋。”

“我怎么看不出来?”蝙蝠说,“你是梦想吧!”

“不。这是理想。”

于是,水滴天天滴,月月滴,年年滴。终于,在他滴出的岩上,和他滴到的岩下,都长出了石笋。准确点儿说,是积成了石笋。水滴还在不停地积累,这相对长着的石笋,还会继续加

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第 16 页 共 26 页 长,很可能连成石柱咧!

蝙蝠后代的后代,在岩洞里看到了结果。

可见,持之以恒,必有成效。

要求:①请自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;

9、【湖北枣阳】材料作文

大雨还在不住地下着,三个人相继跑到路旁的破土屋避雨。墙上一只蚂蚁在艰难地往上爬,爬到一大半时,忽然滚落了下来。这是它第六次失败记录。然而过了一会儿,它又沿着墙根,一步一步地往上爬了……

注视着这只蚂蚁,一个人禁不住称赞:“多可敬的小蚂蚁呀!有了这种毅力,何愁事业不成功!”

第二个人却禁不住说:“多可悲的小蚂蚁呀!怪不得你一辈子都在地底下挣扎。”

第三个人自言自语道:“多愚笨的小蚂蚁呀!你为何不另找出路呢?”

读了这段文字,你有什么感触呢?请选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体(诗歌除外),确定标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不少于600字。

10、【辽宁沈阳】阅读下面材料,按要求作文。

学会低头看路

那年暑假,小胖跟父亲去看爷爷奶奶,途中要走三十里的路,还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小时,还在山梁上,望着遥遥无际的前方,小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道:“别尽往前瞅,低头看路,下了山梁就到了。”说着,继续大步地向前走去。没办法,小胖只好快快地跟着。不过这以后,小胖不再一次次老了望远远的目的地,而是低头看着脚下的路,不断的欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草,不知不觉就走到了爷爷奶奶家。 请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

11、【宁夏】阅读下面材料,然后自选角度、自拟题目作文。

这是一个几乎令人难以置信的故事:

从5岁起,这个男孩用柔弱稚嫩的肩膀,艰难地挑起生活的担子,9年如一日地照顾体弱多病的奶奶,早上5点多起床,先烧开水,晾成温水,灌到暖壶里,留着给奶奶白天喝;然后照顾奶奶穿衣服、洗脸、打针、喂药,接着做饭、收拾好碗筷后,去上学。下午放学后,一溜小跑回家,伺候奶奶吃饭、洗脚后,开始做作业,一直忙到晚上10点多。他安慰双目失明的奶奶的一句话是:“奶奶,不要怕,我就是你的眼睛!”

这个男孩,就是辽宁省沈阳市147中学14岁初一男孩——马鹏飞。

12、【山东威海】 阅读下面文字,按要求作文。

风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。

读了上面一段话,你想到了什么?请写一篇不少于600字的文章。题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。文中不得出现考生的真实姓名与学校。

13、【山东德州】以下面给出的这段文字为开头,续写一篇不少于600字的文章,题目自拟。 题目:

夏日午后,蝉声如织,我独自在家里漫不经心地整理着书桌。从一本旧书中蓦然飘落一张照片,我俯身拾起,……

14、【天津】

我是一名女生,小学成绩教好,活泼开朗,爱好画画。升入初中后,学习压力和加大,成绩急剧下滑。上课开始无法集中注意力,要没胡思乱想,要没打瞌睡,极少交作业。知道这样不好,但是我控制不住自己。后来一想到要来学校上课就情绪紧张、低落,看到书本就

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第 17 页 共 26 页 头痛,感觉学不进去,便讨厌学习,讨厌学校的一切。想要放弃学业,但是又害怕父母伤心,矛盾极了!

甜甜感到无助和痛苦。在学习过程中,你或你的同学有类似的经历和感受吗?你又是怎样看待压力和挫折的呢?请你根据下面要求写一篇作文,对甜甜进行劝解。

要求:⑴自拟题目,副标题为“致甜甜同学的一封信”;⑵请你与她真诚的交流,不要作空洞的道理,要联系现实生活和自己的经历;⑶字数不少于600字;⑷注意书信的格式,署名统一用“一个关心你的同学”,不要出现与你相关的人名、校名和地名。

15、【重庆】仔细阅读下面的文字,结合材料内容,联系生活实际,自拟题目,写一篇文章。 ①慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

②中央电视台有责公益广告:以为孝顺的媳妇忙了一天后,还打好洗脚水,为婆婆洗脚。年幼的孩子看见妈妈这一举动,也打好了洗脚水,一颠一颠地端到妈妈面前说“妈妈,我也为你洗脚。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;凡涉及真实的人名

2010年中考材料作文

【恩施】(2)材料作文

“江山代有才人出,各领风骚数百年。”你可知道,在90后中,有背着萨克斯走天涯的少女杨红站在卢森堡的舞台上,吹奏着《梁祝》和《茉莉花》,引来了这个萨克斯故乡卢森堡经久不息的掌声,她不得不登台谢了三次幕,彰显了一个“才”字。你可知道,捡破烂的“十佳”少年谭海美捡破烂既是为了攒钱读书,又是为了帮爸爸还账?他彰显了一个“立”字。你可知道,年仅十八岁的史力超创作出一部反映当代政治生活的30万字长篇小说《变局》,这让很多大作家也叹为观止,他表现了一个“智”字。你可知道,优秀少年崔彤,用自己不倦的歌声唱了100多天后,最终唤醒了已成为植物人的爸爸,她精心打造了一个“孝”字。在我们眼中,90后是聪明能干、自立自强、懂得感恩、勇于担当的一代。

读了上面这则材料,请你从中任选一个角度,提炼一个主题,自选文体,自拟题目,写一篇作文。

【天津】2010年5月31日,《光明日报》发表时评《不要让“儿童节”变成“消费节”》。文章指出,时下许多儿童想在“六一”实现的愿望多与吃喝玩乐有关。一些家长也带着孩子到商场里买这买那,消费起来毫不手软。对此,专家呼吁:不要让“儿童节”变成单一的“儿童消费节”,要让儿童节变得更有意义。

回眸刚刚走过的童年,对于怎样过一个有意义的儿童节,你一定有自己的看法。请就此写一篇文章,可以结合自己的经历或见闻来谈,也可以自选一个角度发表见解。

要求:(1)题目自拟;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)字数不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

【武汉】阅读下面的材料,按要求作文。(50分)

花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。

苹果树说:“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说:“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!”小橡

中考材料作文题目汇编

第 18 页 共 26 页 树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。

迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。

小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。 成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

【襄樊】题二:阅读下面材料,按要求作文。

一位65岁的老人想从北京市步行到上海市参观世博园,她觉得这样游览世博园才有意义。经过长途跋涉,克服了重重困难,她到达了目的地。在那儿,有位记者采访了她:“这路途中的艰难险阻是否曾吓倒过您?您又是如何鼓起勇气徒步旅行的?”老人平静地答道:“没什么呀,一步一步地走路是不需要什么勇气的,关键是你目标要明确,要清楚到哪儿去!”

要求:

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文;

②若选题一,请先将题目补充完整(填短语,也可填词语);若选题二,请自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;③立意自定,文体自选(除诗歌外);④字数不少于600字;⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

【哈尔滨】(2)一个公司的职员向朋友抱怨:同事的冷漠、客户的刁难、老板的忽视,让他苦恼不已,所以他决定换个工作。朋友提醒他说:“现在找一份工作不容易,你应该多和大家沟通,尝试着改变自己。”他接受了朋友的建议。半年之后,再见到朋友时,他向朋友说,现在自己在原来的公司很开心,与同事的关系很融洽,客户对他很满意,老板也夸他工作出色,正准备给他升职加薪。

这个职员的经历至少给了我们这样一些启示:少抱怨别人,多反省自己;与其被动变换环境,不如主动适应环境;耍主动与人沟通,为自己打开一片广阔的天地;要善于采纳别人正确的意见和建议。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭

②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外) ③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

【哈尔滨】【县(市) 考生作答】(2)有个年轻人去微软公司应聘,而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解,年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是慕名而来,渴望在这里能有所作为。总经理感到很新鲜,破例让他试试。面试的结果出人意料,年轻人表现得很糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备,总经理以为他不过是找个借口而已,就随口应道:“等你准备好了再来试吧。”一周后,年轻人再次走进微软公司的大门,这次他依然没有成功。但比起第一次,他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样:“等你准备好了再来试。”就这样,这个青年先后五次踏进微软公司的大门,最终被公司录用,成为公司的重点培养对象。

这个故事至少给了我们这样一些启示:要勇于展示自己;敢于挑战更高的目标;愈挫愈勇,百折不挠才能获得成功;不要让有所追求的年轻人丧失希望。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,

中考材料作文题目汇编

第 19 页 共 26 页 不得抄袭

②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外) ③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

【河南】(2)谈下面材料,然后作文。

路边长看一株雏菊,一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天,小女孩不来了。雏菊开姑担心起来,它将从哪里获得维持生命的水? “总会有办法的”。雏菊鼓励自已说。它闭上眼睛,陷入了深思„„它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深,终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去。雏菊长得越来越茁壮,开出新的花朵。 要求:①根据材料寓意,任选一个角度怍文,题目自拟。 ②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【黄冈】题二:读下面材料,按要求写一篇议论文。

木 偶

或走,或跑;或立、或卧。一只木偶,活灵活现地表演。

或哭,或笑;或喊,或叫。这只木偶,演得逼真极了。

许多人在看,不住地鼓掌。人们都说:演得像,演得好!

木偶在大庭广众面前出尽了风头。

别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形,你到后台看看,有几根绳在牵着他呢。是走,是跑,是立,是卧,是哭,是笑,是喊,是叫,都由提线的人说了算。

本篇作文要求如下:①领悟材料内涵,自选角度,提炼观点,自拟题目,写一篇议论文;②观点鲜明正确,结构清晰完整;③论据典型充分,论证严密有力;④500字以上。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

【重庆市綦江县】(2)仔细阅读下面的文字,结合材料内容,联系生活实际,自拟题目,写一篇文章。

友情,是患难中的倾情相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风„„

友情是人生一笔受益匪浅的储蓄,但不可以单向支取,只有通过彼此的积累才能加重其分量。任何带功利性的友情,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽。

懂得珍惜友情,就是珍惜人生中那份最宝贵的财富;懂得珍惜友情,实在是一种智慧与幸运。

【吉林】作文(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。 天使让人牵挂

——藏族小朋友亮相开幕式 震区孩子们现在怎么样

2010年4月30日晚,上海世博会开幕式文艺表演在世博文化中心举行,两位来自青海玉树地震灾区的藏族小朋友出现在了舞台上,他们让人格外牵挂。其实,在玉树地震灾区,像他们这样的孩子还有很多。下面就让我们来结识两位同龄的朋友。

才仁措毛,15岁,在玉树结古镇民族中学读初三。地震后家里房子垮塌,教室也转移到学校的操场上。她想去结古镇的安置点当志愿者,可是她的奶奶不让去,让她安心准备读书。他的左手在玉树地震后的一次余震中,不小心被刀割破。

原仁拉毛,14岁,在玉树结古镇民族中学读初中。目前随母亲临时居住在玉树赛马场安置点,帮助父母照看家里众多的弟弟妹妹。他的父亲在结古镇上班,地震后事情很多,经常早

中考材料作文题目汇编

第 20 页 共 26 页 出晚归。过些天,才仁拉毛可能会被送到西宁等地的学校继续读书。

(摘自《长春晚报》)

作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限。(3)不少于500字。

【乐山】 材料作文。(60分)

阅读下列材料,然后自拟题目作文。不少于600字。

山里有个男孩长大了,他要到外面的世界去,山里到山外没有路,他也没有钱,有的只是茫茫的大山,茂密的森林。男孩找来一把斧子,放在石上磨了又磨。母亲问他磨斧子干什么,他说:“砍树,开路。我要到外面去!”母亲有些伤心又有些骄傲。

男孩在林子里砍出了一条路来,又把砍下的树卖了作路费。临别时,母亲问他:“你还回来吗?你会记得回家的路吗?”男孩说:“我一定会回来的,我就顺着这条我砍出的路回来。”

男孩就这样走了。

男孩走了以后,山里人照着男孩的样子,从不同的方向砍出不同的路,到外面闯世界去。他们都不走前人的路,而是另辟蹊径;他们都把砍下的树卖了作路费。于是树都被砍光了。 许多年后,男孩回来了。当他走到山边时,已经找不到自己当年砍出的路了。所有的山都是光秃秃的。

他不能辨别回家的方向了。

他失去了家园!

【眉山】(2)阅读下面一则幽默诙谐的故事——《接电话线》,按要求完成作文。

一位年轻律师在城东的一条繁华街道新开了一家律师事务所,他花了很大的一笔资金装修了他的事务所。他又买了一架豪华的电话机,作最终的装饰。现在这架电话机正漂亮地在写字桌上亮相。

秘书报告,一个顾客来访。对于首位顾客,年轻律师按规矩让他在候客室等了一刻钟。而后让顾客来时,律师拿起了电话听筒,为了给客人更深刻的印象,他假装回答一通极为重要的电话:“尊敬的总经理,我已对他说了,我们只是彼此浪费时间罢了„„当然,我知道,好的„„如果您一定要坚持的话„„可是您要明白,低于2000万我不能接受„„好,我同意„„以后再联系,再见。”

他终于挂上了电话,对面那位在门口站着不动的顾客,好像非常尴尬。“请问你有什么事?”律师微笑着问这位局促不安的客人。客人犹豫了半晌,低声说:“我是技术工人,公司派我来给你接电话线。”

根据你对材料的理解,选取你感受最深的一点,自定中心,自拟题目,自选文体,写一篇文章。可以记叙经历(讲述故事),抒发感受,发表见解„„但一定不要对原材料进行扩写、续写【吉林】作文(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。 天使让人牵挂

——藏族小朋友亮相开幕式 震区孩子们现在怎么样

2010年4月30日晚,上海世博会开幕式文艺表演在世博文化中心举行,两位来自青海玉树地震灾区的藏族小朋友出现在了舞台上,他们让人格外牵挂。其实,在玉树地震灾区,像他们这样的孩子还有很多。下面就让我们来结识两位同龄的朋友。

才仁措毛,15岁,在玉树结古镇民族中学读初三。地震后家里房子垮塌,教室也转移到学校的操场上。她想去结古镇的安置点当志愿者,可是她的奶奶不让去,让她安心准备读书。

中考材料作文题目汇编

第 21 页 共 26 页 他的左手在玉树地震后的一次余震中,不小心被刀割破。

原仁拉毛,14岁,在玉树结古镇民族中学读初中。目前随母亲临时居住在玉树赛马场安置点,帮助父母照看家里众多的弟弟妹妹。他的父亲在结古镇上班,地震后事情很多,经常早出晚归。过些天,才仁拉毛可能会被送到西宁等地的学校继续读书。

(摘自《长春晚报》)

作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限。(3)不少于500字。

【乐山】 材料作文。(60分)

阅读下列材料,然后自拟题目作文。不少于600字。

山里有个男孩长大了,他要到外面的世界去,山里到山外没有路,他也没有钱,有的只是茫茫的大山,茂密的森林。男孩找来一把斧子,放在石上磨了又磨。母亲问他磨斧子干什么,他说:“砍树,开路。我要到外面去!”母亲有些伤心又有些骄傲。

男孩在林子里砍出了一条路来,又把砍下的树卖了作路费。临别时,母亲问他:“你还回来吗?你会记得回家的路吗?”男孩说:“我一定会回来的,我就顺着这条我砍出的路回来。”

男孩就这样走了。

男孩走了以后,山里人照着男孩的样子,从不同的方向砍出不同的路,到外面闯世界去。他们都不走前人的路,而是另辟蹊径;他们都把砍下的树卖了作路费。于是树都被砍光了。 许多年后,男孩回来了。当他走到山边时,已经找不到自己当年砍出的路了。所有的山都是光秃秃的。

他不能辨别回家的方向了。

他失去了家园!

【眉山】(2)阅读下面一则幽默诙谐的故事——《接电话线》,按要求完成作文。

一位年轻律师在城东的一条繁华街道新开了一家律师事务所,他花了很大的一笔资金装修了他的事务所。他又买了一架豪华的电话机,作最终的装饰。现在这架电话机正漂亮地在写字桌上亮相。

秘书报告,一个顾客来访。对于首位顾客,年轻律师按规矩让他在候客室等了一刻钟。而后让顾客来时,律师拿起了电话听筒,为了给客人更深刻的印象,他假装回答一通极为重要的电话:“尊敬的总经理,我已对他说了,我们只是彼此浪费时间罢了„„当然,我知道,好的„„如果您一定要坚持的话„„可是您要明白,低于2000万我不能接受„„好,我同意„„以后再联系,再见。”

他终于挂上了电话,对面那位在门口站着不动的顾客,好像非常尴尬。“请问你有什么事?”律师微笑着问这位局促不安的客人。客人犹豫了半晌,低声说:“我是技术工人,公司派我来给你接电话线。”

根据你对材料的理解,选取你感受最深的一点,自定中心,自拟题目,自选文体,写一篇文章。可以记叙经历(讲述故事),抒发感受,发表见解„„但一定不要对原材料进行扩写、续写

【益阳】阅读下面的材料,按要求作文。

生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的,还是我们自己要有信心。我们必须相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。当事情结束的时候,你要能问心无愧地说:“我已经尽我所能了。”

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第 22 页 共 26 页 读了上面的材料,你有何感触?请选择你感触最深的一点,选好一个合适的角度,写一篇文章。

要求:①内容具体,有真情实感;②题目自拟;③写成记叙文或议论文; ④标点正确,书写规范,不少于600字;⑤文中请不要出现自己的真实姓名和校名。

【宁夏】1.从下面两个题目中任选一题,写一篇不少于500

字的文章,除诗歌外,文体不限。

2.要真实、有个性地表达,凡抄袭、套写的文章

均酌情扣分。

3.文中的人名、校名、地名一律用化名,以免透

露有关信息,影响得分。

题目一:观察右边这幅图,然后自选角度、自拟

题目作文。

2011年中考材料作文

【河池】题二:阅读下面材料,联系现实,结合自己的思考,自拟题目,写一篇文章。成功的三个层次:要成功,你需要朋友;要非常成功,你需要敌人;要真正成功,你需要战胜自己。迷

【邵阳】(2)阅读下面的材料,按要求作文。

一个孩子手持一个橘子,问:“妈妈, 为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。”“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?”“那是橘子在告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的。还是为了告诉你,你手中的东西,不能独自占有,不能独自享用,而要懂得与人分享。”

请选择你感触最深的一点,自选角度,自拟题目,把你的故事或你的感悟写出来与大家分享吧。

要求:①文中不得出现真实的人名、地名;

②文体不限,不少于600字;

③卷面整洁,字迹清楚。

【桂林】(二)古人说:“临渊羡鱼,不如退而结网。”生活中我们不乏期望与目标,我们缺少的常常是持之以恒的努力。你对此有何见解?请自拟题目,写一篇议论文。

要求:1. 观点鲜明,说理充分。2.600字以上。3. 文体规范。 【武汉】20. 阅读下面材料,按要求作文。(

50分)

王羲之学“书”,在广袤平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟,他的思想在音乐中升华。

李时珍学医,在质疑声中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。

„„

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第 23 页 共 26 页 学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!

以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟问题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

【乐山】24. 材料作文。(60分)

阅读下面的材料,然后按照要求作文。

在印度新德里的一条穷人街上,穷人街的孩子没有钱,不能进学校读书,整天在街上游逛。试验者为了探明穷人孩子是否有学习欲望和学习能力,便在墙上开了一个小洞,洞的大小正好能嵌进一台电脑,洞的高度和孩子的身高差不多。孩子只要触摸,就可以上网,但必须用英文。这一装置给孩子带来了极大的新奇感,大家围拢在一起讨论起来,有的还动起了手。一个星期过去了,有少数几个人触摸到了门道。两个星期过去了,不少孩子初步学会了用英文上网。三个星期过去了,穷人街上的孩子,你帮我,我帮你,几乎都会用英文上网了。

故事后面有三个问题:他们在学校吗?回答当然是否定的。他们在接受教育吗?回答是“不知道”。他们在学习吗?回答:“是的,他们在学习。”

请你从上述材料阐述的教育问题中,提取观点,结合自身体验,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

【泸州】 也许是公交车上的一次让座,斑马线上的一次搀扶;也许是一次伤感的离别,一次快乐的相聚;也许是干渴时递上的一杯水,激动时的一个拥抱;也许是父亲脸上的几滴汗水,母亲的几句唠叨;也许是一片金黄的稻田,一畦碧绿的菜地;也许是一个精彩的进球,也许是一片美丽的风景......

在平常的生活中,总会有一些场景深深地留在我们的心底,请你选择一个场景,写一篇小作文。

要求:(1)自拟标题,合理采用表达方式;(2)描写细致,抒发真情实感,不得抄袭;

(3)不少于300字,不用续卷纸,书写规范,卷面整洁;(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【资阳】25.认真阅读下边这则材料自选角度作文。

某人捉住了两只猴子, 打算训练它们来为自己挣钱。他先训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃。其中一只猴子翻得特别起劲,因此吃到了不少桃子。另一只则不然,既不翻跟头,也不吃桃子,即使用鞭子抽它,它也不翻。如此这般训练了若干天,翻得好的那只,由于桃子吃得多,就膘肥体壮,皮毛放光。那只宁可饿着也不翻跟头的猴子,却皮包骨头,无精打采。某人看着来气,就把它赶走了。于是,那只猴子一到野外就精神了起来,活蹦乱跳地爬树摘桃子和其他好果吃。那只会翻跟头的猴子只好让主人牵着走街串巷翻跟头。

要求:文体自定,题目自拟,书写工整,字数不少于600。

【台州】25. 阅读下面文字,任选一题....

,按要求作文。 (1)所有的结果都不是凭空降临的,所有的事情都有过程。昨天的种子在今天发芽,明天的故事在今天就已经开始„„

以“我相信,明天是今天的延续”为开头..写一篇文章, 题目自拟....

。 【河南】 (2)读下面材料.然后作文。

记者问:你最想和哪个后卫合作?

姚明说:这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的东西,你得去适应你自

己可以拥有的东西。

要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。

②除诗歌外,文体不限。600字左右。

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第 24 页 共 26 页 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【哈尔滨】(2)给材料作文

山腰有一小村庄,多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井,可近日井水忽然枯竭,村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。

首日,大儿子早早起身,肩担两桶,直奔山下,不辞辛苦,往返四次,总算在日落西山时注满了家中大缸。

第二天,二儿子携四只空桶下山,先到朋友家借马一匹,以马载桶,往返两次,日方过午,已将大缸注满。

第三天,轮到三儿子取水,他想起日前在山顶砍柴时所见清泉,于是上山循流观察地势,深思熟虑后召来村民,移石挖沟,山泉遂改道流经村中,村民再无缺水之苦。

这个故事至少..

给了我们这样一些启示:做事要不辞辛劳,埋头苦干;为了更好地完成任务,要想方设法提高工作效率;要致力于从根本上解决问题。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外) ③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

2012材料作文

【绵阳】请用下面的话作为作文的结尾,写一篇600字以上的记叙文,题目自拟。(60分) 这时,我想起了那句话,“现在才是最美时!”

【鄂州】阅读下面的材料,按要求作文。(50分)

第一样事,我要教你们勇敢地笑啊/君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊

第二样事,我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑,春天的声音就有了/只要你们笑,大地的希望就有了(郑愁予《雨说》选段)

生活需要笑声,逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此,你有怎样的生活经历或感悟,请根据你对材料的理解,任选一个角度,自定立意,自定文体,自拟标题,写一篇不少于600字的作文。不要套作,不得抄袭。

【无锡】阅读下面的文字,完成题目。(6分)

在无锡举行的第七届中国文化遗产保护论坛上,中国出现的“申遗热”成为热点文化话题。

保护文化遗产就是保护自己的历史,保护文明发展的轨迹,传承祖宗留给我们的珍贵财富。但是,也要看到,地方文化遗产成为世界文化遗产后,其品牌效应可能会带来一定的经济效益。于是,许多城市不恰当地放大“申遗”的经济效益。有些地方的历史文化核心地段、历史文化街区在城市建设、危房改造中被“乔装打扮”“改头换面”。也有些地方不惜投入巨资大兴土木,大造“假古董”和“假文物”,出现了仿古泛滥的现象。

请你对此发表评论。要求:(1)要有明确的观点;(2)要作简要的论证;(3)字数在100-120字之间。

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第 25 页 共 26 页 【长春市】以下作文,任选其一。

作文题目二:阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

2011年诺贝尔文学奖获得者是一位80岁的瑞典诗人托马斯,评选委员一致认为:其获奖得主,实至名归。与其他作家不同的是,他每年只写两三首诗,隔几年出一本集子。从1954年出版第一部诗集至今,他总共发表了163首诗。他说:“完成一首诗需要很长时间,诗不是表达‘瞬间情绪’就终结的产品。”他的163首诗被译成50多种文字,全世界的诗歌爱好者捧读再三,奉为典范。

托马斯除了写诗,他还是一名翻译,涉猎地质学与植物学,精通乐理和钢琴。他1990年右身瘫痪,口齿不清,但用左手练琴仍是每天的必修课。

孜孜不倦、精益求精、顽强乐观——这是常人所缺乏的品质和精神,因而更加为人们所钦佩。

作文要求:

①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;

②认真书写,力求工整、美观;

③文章不得出现真实的校名、姓名;

④不少于600字。

【龙岩】从下面两题中任选一题作文。不少于650字,不能出现真实的人名、校名、地名,

不得抄袭。

(1)一位教育家说:只要我们的孩子能部分支配他们的时间,他们就能尽情享受自由与快乐;只要我们的孩子能自主选择他们的兴趣,他们就能成为将来的比尔·盖茨。 根据上面材料,选择一个恰当的角度,自拟题目写一篇记叙文或议论文。

(2)整整一天,林春就是不搭理吴彤,他(她)闹不明白,自己平时跟吴彤那么要好,是班上公认的“死党”,可是吴彤为什么要把新买的《西游记》先借给陈晨呢„„

要求:①将上面的文字续写成一篇记叙文。 ②情节构思要合情合理。③题目可自拟,也可以“借书风波”为题。 【昆明】下面两道作文题,请任选一题作文。(40分)

题二:阅读下面材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)

初三(1)班的黑板报设置了“今人今语”栏目,下面是其中的三则语录——

(一)

站在父亲的肩膀上,让我在医学研究的道路上起点很高且少走了很多弯路。

—— 布鲁斯·巴特勒(美国免疫学家、遗传学家,2011年诺贝尔医学奖获得者)

(二)

幸福其实很简单,可能就是太简单了,就总是忽略到看不见。

—— 李冰冰新浪博客

(三)

排列好青春历程的每一个音符,每一个脚印,每一次心跳,为自己做一次庄严的检阅。

—— 赵冬《检阅自己的青春》

三则语录可以让我们明白这样一些道理:在成长过程中,要善于吸取前人的经验;善于发现和体会身边的平凡,就会获得快乐和幸福;珍惜青春的每一次际遇,走好成长的每一步„„

写作要求:

1.若选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。

2.立意自定,文体自选(诗歌除外)。

3.说真话,抒真情,忌抄袭。

4.文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

5.书写工整,不少于600字。

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第 26 页 共 26 页

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第 1 页 共 26 页 近十年中考材料作文

1、根据你对以下材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇作文。

有这样一个故事:清代乾隆年间,有两个书法家,一个极认真地模仿古人,讲究每一笔每一划都酷似某某,如某一横要像苏东坡的,某一捺要像李太白的。另一个则正好相反,不仅苦苦地练,还要求每一笔每一划都不同于古人,讲究自然。有一天,第一个书法家嘲讽第二个书法家,说:“请问仁兄,您的字有哪一笔是古人的?”后一个并不生气,而是笑眯眯地反问一句:“也请问仁兄一句,您的字,究竟哪一笔是您自己的?”第一个听了,顿时张口结舌。

齐白石先生说:“学我者生,似我者死。”走不出前人的框架,自然也就不会有自己的天地。

2、从前乡下有些地方设有凉亭,供路人休息。有些好心人常常煮桶茶放在那儿,让过路人解渴。有一位老人怕赶路的人喝水急而呛着,于是在茶水里撒了一点点谷皮,这样,喝水的人就必须把谷皮轻轻吹开,然后慢慢地喝。

每个人都会从这则材料中获得启示,也会引起一些回忆,请你以自己的启示、回忆为内容,写一篇600字左右的文章。所给材料可用可不用,但所写内容必须是从这则材料中获得的启示或回忆。

3、亲爱的同学,你的书架上或同学的课桌里可能有这些书籍:蔡智恒的《第一次亲密接触》、白岩松的《痛并快乐着》、郭敬明的《梦里花落知多少》。这些书籍,有的也许曾带给我们阅读的快乐,有的也许我们没有读过,但它别具一格的书名一定能调动我们的生活积累,唤起我们内心深处的某种情意。今天,让我们借用以上三个书名中的一个作题目,写一篇文章。

4、读了《一棵树 三堂课》一文,我们受到了很多启发。请你就其中的一个方面(如:成功与失败、诱惑、机遇……),自拟题目,自选文体,写一篇文章,不少于600字。 一棵树 三堂课

查一路

儿时家门前有棵桃树,我最初对事物的认识是从那里开始的。

桃树每年开花结结果,诱惑就悬挂在我头顶,很长一段时间,我垂涎三尺地抬头望。可是一直不敢爬上去。我家的门前住着一个瘸子,我父亲就拿他来恐吓我,说瘸子就是儿时爬橇树摔的。直到某一天,一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况,我爬了上去。作为回报,我尝到了自己亲手摘到的桃子。而且此后没有一次空手而返。

这时,我才明白,在成功之前,失败是事物的全部可能,而在成功之后,失败已没有可能。桃树并不难上,难的是对未知的恐惧、心理权衡时产生的矛盾和别人施加的影响。

在桃子成就的季节,父亲让我看管桃树,这是我的口福和我们全家的部分口粮。看桃的日子,总让我无端地心惊肉跳,天空中向这边飞来一只鸟,路边行人的脚步声,夜晚毫无先兆的一场暴风雨,只要有点儿蛛丝马迹,我的心都会为桃树牵挂,为此常常从梦中惊醒。当有一日,桃树只剩下空空的枝头,我的心充盈而且踏实,不但是我,一家人都感觉轻松又坦荡,夜晚睡觉,一家四口的鼾声,像交响乐中四个声部的重奏。

财富是诱人的,你我家门前那一棵桃树的果实。只要它还挂在枝上只要它不定期对他人存在着诱惑,总会让看管它的人担惊受怕。而简单质朴的生活,让人感到轻松、踏实。

我曾经尝过那种毛茸茸的青果。那是一种青涩的滋味,父亲说,等它们长成了,就跟蜜一样甜。于是,我只好等待。等着青色一点点褪去,慢慢变成深红。但是,不经意的某一天,忽然间一夜醒来,一树的桃子不翼而飞。成熟的果实已被父亲偷偷摘下,连夜挑到镇上,换回了口粮。我对着橇树哭喊,但已经无济于事了。

未成熟的果了是青涩的,可是在等待之中,煮熟的鸭子往往也会飞。在生活中,需要恰当地

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第 2 页 共 26 页 把握时机,否则,可能人生一头是青涩,另一头是空虚。

5、阅读材料,多角度提炼观点。

某一天,英国贵族诺福克公爵来到火车站,刚好有一个爱尔兰的小女孩下火车,手里提着一袋很重的行李。她是去一座城堡当女仆的。

城堡离车站约一英里,小女孩正在跟车站搬行李的人说话,请他帮着把行李带到城堡里去,答应给他一先令。这是她口袋里仅有的钱。搬运的人带着不屑的眼光拒绝了。公爵这时走上前来,他穿着随便就像普通人一样。他答应替小女孩把行李搬到城堡去。他提起行李,陪着女孩,边走路边和她谈话。

到达城堡以后,他接受了那一先令,再三说" 谢谢" ,没有让她知道他是谁。一直到第二天,女孩见到城堡主人时,才明白昨天帮她把行李从车站搬来城堡,并且接受那一先令小费的人,就是诺福克公爵!

可以提炼出的观点:

6、根据以下材料,结合自己的成长经历,写一篇文章。

一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑,有人问他:" 你是怎样雕出这座完美的雕塑的?" 雕塑家回答:" 这座雕像原来就在那里,我只是将它多余的边边角角去掉而已。" 其实,在人生中,你就是那座雕像,只要去掉外面的边边角角,就能获得完美的自我!而那位出色的雕塑家,就是你自己。

7、阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

当幼鹰到足够大的时候,鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去,这样,幼鹰们就被树枝上的会刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘。而此时,鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后,它们的性命保住了,因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领--飞翔!

要求:①根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

8、读了下面的材料,请你选一个角度,自拟题目,写一篇文章。

世纪法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳,当初他的第一部科幻小说接连被15家出版社退稿。他既痛苦又气愤,打算将稿子付之一炬。他的家人夺过书稿,给他以鼓励,于是他尝试着走进第16家出版社。经理赫哲尔读完小说后,当即表示同意出版。这以后,他连续出版了104部科幻小说,受到全世界读者的广泛欢迎。儒勒·凡尔纳成功了,他成功的原因是多方面的:他、他的家人、赫哲尔经理……

9、上课时,小雨向小欣借橡皮,王老师误认为两人搞小动作,不专心听讲,当众点名批评了两人。下面是两位同学受到批评后的两种处理方式?

方式一:小欣受到批评后,怒火中烧,他认为老师冤枉好人,使自己当众受辱。因而,很不服气地斜瞥了老师一眼。老师看到后也很生气,冲突趋向白热化……

方式二:小雨受到批评后,心中非常委屈,但他并未辩驳,而是等到下课后跟随老师到办公室,为惹老师生气道歉并诚恳地向老师说明情况。老师听后,真诚的承认自己也有错误,并在下一节课上公开向小雨和小欣表示道歉。

读了以上文段后,或许能勾起你与老师相处中的回忆,或许引发你对此想说而没有说出的心里话……请根据自己的感悟,自选角度作文。

湖北荆门:案例讨论:

动物学家观察发现:老鹰在树梢和悬崖上筑巢时,先街一些荆棘放在底层,再叼一些尖锐的石子铺在荆棘上,最后才衔枯草、羽毛或兽皮放在小石子上面,做成一个孵蛋的巢。雏

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第 3 页 共 26 页 鹰慢慢长大,这时老鹰开始搅动窝巢,让巢里的枯草、羽毛掉落,露出尖锐的石子和荆棘。小鹰被扎得疼痛难忍,喳喳直叫,只好忍着痛,扇着尚显稚嫩的双翅,离巢飞去。

动物学家的发现,引起人们的关注。有人认为,老鹰简直像个“教育家”,太懂得如何关爱自己的孩子了。也有人认为,老鹰这样早早地把孩子赶出窝巢,危险太多,不利于孩子成长。请你针对老鹰的做法也谈谈自己的看法。300字左右。

2005年烟台市

1、阅读材料,多角度提炼观点。

螃蟹在树林里迷了路,遇到青蛙,问道:“青蛙哥,到河边怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿,就可以到达河边。”

螃蟹走了老半天,还是走不到河边。后来,有一天,螃蟹遇到了青蛙,指责道:“你害得我好苦,让我走了那么多的冤枉路!”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边!”

可以提炼出的观点的:

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

1、2005年河北省

阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

有一次,我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题,然后让一名学生上台来做。 3×9=(27) 4×9=(36) 5×9=(45) 6×9=(54) 7×9=(62)

当这名学生写完最后一道题的答案“62”时,台下多数同学都大声叫喊起来:

“老师,他错了,最后一道题答错了„„”

我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误,没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说:“最后一道题是答错了,可大家为什么只说他答错的这道题,而不说他前面四道题都做对了呢?看来,我们是多么容易发现别人的错误,而忽略别人的正确„„” 要求:①根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。 ②可以继续经历,抒发感情,发表见解„„但不要对材料扩写、续写、改写。

2、2005年湖北省宜昌市(课改实验区使用)

作文1(40分)

也许你常常感叹自己缺少美:或长相不俊美,或身材不健美,或衣着不华美,或举止不够时尚美,或言谈缺乏流畅美,或歌声没有旋律美„„,然而,某一个事物、某一个人在那一瞬间给了你触动,让你睁开了发现的眼睛,你发现:原来自己也是美的。

拿起笔,写出你发现自己美的经历,让我们分享你的欣喜和快乐。

要求:可叙可议,可夹叙夹议;材料具体,有真情实感。题目自拟,字数在550个左右。 3、2005年重庆市

读下面的故事,根据你的感悟,自选角度、自拟题目作文。

一个年轻的记者到非洲某地去采访,途中要穿过一片沙漠。一位非洲老人知道他要穿越这片沙漠后,说自己也要过那边去。年轻人想,即使再慢也要陪伴老人一起走。

走过了沙漠,老人说:“小伙子,你们整日四处奔波,生活得太辛苦了!相比起来,我们的日子就要悠闲、平静得多啰!前面的路好走了,我就不再送你了。” 说完,老人又向来时的沙漠走去。老人的话让这位年轻人既吃惊,又感动。

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第 4 页 共 26 页 吃惊的是,老人过得这样艰难,却同情他!感动的是,老人竟是在送他!

4、2005年镇江市

阅读下面材料,按要求作文。

二十世纪初,一位美国的意大利移民弗兰克经过艰苦的积蓄终于开办了一家小银行,但一次意外推动使他破产了,储户也失去了存款。当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定要偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他:“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答说:“是的,在法律上也许我没有,但在道义上我是有责任的。我应该还钱。”偿还的代价是他和家人三十九年的艰苦生活。他寄出最后一笔“债务”时,轻叹道:“现在我终于无债一身轻了。”

他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任,却给世界留下了一笔真正的财富。

亲爱的同学,读了上面的材料,你一定会有许多感触,请选择感触最深的一点为话题,写一篇不少于600字的文章。立意自定,文体自选(诗歌陈外) ,题目自拟。文中不出现(或暗示)真实的地名、校名、人名。

5、2005年苏州市

有人说,“人”字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一撇,要两个人才能写成。如果人人光想着自己的那一撇或那一撇,那么“人”宇永远也组合不到一起。

请你根据上面的材料,结合自己的经历和感受,自选角度,自拟题目,写一篇不少于500字的文章(除诗歌外体裁不限,文中不要出现(或暗示) 本人的姓名、所在学校。

6、2005年安徽省

读了下面这封信,你一定会有所触动,也许你会想到自己曾经历过的事,也许你会有所思考,有所感悟,把你的经历、思考或感悟写出来,将会是一篇不错的文章。

傅雷给傅聪的信(节选)

……有件小事要和你谈谈。你写信封为什么老是这么不neat(干净)? 日常琐事要做的neat(干净) ,等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的,否则就是不调和;而从事艺术的人应当最恨不调和。我这回附上一小方纸,还比你用的信封小一些,照样能写得很宽绰。你能本能注意一下呢2以此类推,一切小事养成这种neat(干净) 的习惯,对你的艺术无形…中也有好处。因为无论如何细小不足道的事,都反映出一个人的意识与性情。修改小习惯,就等于修改自己的意识与性情。所谓学习,不一定限于书本或是某种技术;否则随时随地都该学习这句话,又怎么讲呢? 我想你每次接到我的信,连寄书谱的大包,总该有个印象,觉得我的字都写得整整齐齐、清楚明白吧!

傅雷,中国现代文学艺术翻译家。傅聪,钢琴演奏家。1954年至1%6年,傅聪在异国学习、工作期间,他的父亲傅雷共给他写过190封信,这些信大多收在《傅雷家书》中。上文选自《傅雷家书》。

7、2005年北京市海淀区

也许沈从文《端午日》中那赛龙舟的场面曾让你激动过,也许刘绍棠《本命年的回想》中那乡土气息浓郁的年俗曾令你向往过。是呀,我们有那么多充满民族特色的传统节日:春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节„„近年来,像圣诞节、愚人节、母亲节这些西方的节日,也开始在我们这块古老的土地上“闪亮登场”,而且受到了一些人尤其是年轻人的青睐。你了解某个节日的来历、风俗吗?回首往事,哪个节日最令你难以忘怀?对于中国传统节日和西方节日,你有哪些看法和感受?请你从以上三个角度中任选一个,自拟题目,写一篇作文。

8、2005年荷泽市

阅读下面材料,按要求作文。

哲人赠言

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第 5 页 共 26 页 不要因为某一个梦想未曾实现,而放弃你所有的梦想;不要因为某一次努力曾经失败,而放弃所有的努力;不要因为某一个朋友曾背叛你,而怀疑一切友谊;„„在人生的道路上,总会有新的机会、新的友谊和新的力量在等待着你。成功不在于永远不摔倒,而在于每次都能从摔倒的地方站起来。

要求:①就以上赠言,选择一个方面立意,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。②除诗歌外,文体不限。

9、2005年吉林省

(1)请重温下面《安徒生与爱因斯坦:童心爱心之楷模》中的精彩片断,回首初中学习生活的经历、体验,选择感受最深的一点,写一篇文章,题目自拟。

美国科学散文作者奥佛拜(Dennis Overbye)在2005年3月1日《纽约时报·科学时代》发表文章,题为“下一个爱因斯坦?欢迎提出申请”。望子成龙的家长们!动心了吧?鼓励子女成为下一个爱因斯坦是好事,为此就要保持他们的童心,尤其是对宇宙奥秘的好奇心。让他们从“数学奥林匹克”的题海中跳出来,让他们在为应考而死背硬记的书山重压下透一口气,让他们有提问质疑和思索的时间,让他们去接触大自然,让他们有按个人兴趣探索的自由,„„一句话:永葆童心!这样即使学不成爱因斯坦,使他们的金色童年充满欢笑和惊喜,也是功德无量。

10、2005年沈阳市(课改区)

(1)阅读下面材料,然后作文。

材料一:右图名为《和谐共处》

草地上一只牛背鹰在捕食水牛吃草时惊飞的蝇虫。牛背鹰是南方一种常见鸟类,因经常在家畜及水牛周围捕食蝇虫而得名,南方的人经常可以看到牛背鹰与水牛和睦共处、相映成趣的景象。

材料二:2005年3月5日,温加宝总理在十届全国人大会议上作政府工作报告时指出,我们要构建社会主义和谐社会,推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明共同进步。 根据你对材料的理解,任选角度,写一篇文章。

11、阅读下面这则故事,按文后要求作文。(50分)

有这样一件趣事:一家电视台招考一名都市新闻采访记者。面试试题之一竟是让入围者比赛穿针。应聘者要在一个封闭性良好、播放着高分贝音乐的房间里把线穿过针眼。用时最短者胜出。电视台通过这种别开生面的考试,得到了理想中的人选。事后,落聘者追问电视台台长,台长这样答复:“我们要找的是都市新闻采访记者,他的工作地点往往是喧闹嘈杂的地方。这就要求他必须有闹中取静的心态和本领,要能在各种干扰中专浅做事。”一番解释让人既觉得新鲜,又心服口服。

请从上面的材料中自选角度。自拟题目,

12、一头驮着沉重货物的驴,气喘吁吁地请求只驮一点货物的马:“帮我驮一点东西吧。对你来说,这不算什么;可对我来说,却可以减轻不少负担。”

马不高兴地回答:“你凭什么让我帮你驮东西,我乐得轻松呢。”

不久,驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上,马懊悔不已。

──读了上面的故事,你一定有很多感悟,请自选角度写一篇文章。

13、阅读下面的短文,根据你的感悟作文。

一天,父亲同我去公园,他指着园内的两棵树问我:“你知道那些是什么树吗?”我一看,高大的是白杨,显得十分矮小的是银杏。父亲说:“这两棵树是同时栽下的,栽下时都一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土。到后来,为什么白杨长得高大,而银杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来,接着说:“孩子,要知道,珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言,像一道阳光,一下子照亮了我的心。

中考材料作文题目汇编

第 6 页 共 26 页 14、材料:铅笔即将被装箱运走,制造者很不放心,把它带到一旁跟它说:“在进入这个世界之前,我有5句话要告诉你,如果你能记住这些话,就会成为最好的铅笔。”

1. 你将来能做很多大事,但是有一个前提,就是你不能盲目自由,你要允许自己被一只手握住;2. 你可能经常会感受到刀削般的疼痛,但是这些痛苦都是必须的,它会使你成为一支更好的铅笔;3. 不要过于固执,要承认你所犯的任何错误,并且勇于改正它;4. 不管穿上什么样的外衣,你都要清楚一点,你最重要的部分总是在里面;5. 在你走过的任何地方,都必须留下不可磨灭的痕迹,不管是什么状态,你必须写下去。要记住,生活永远不会毫无意义。 要求:从5句话中任选一个角度构思立意,写一篇文章。

15、 犹太人经常鼓励自己,“没有卖不出去的豆子。”意思是说:如果没有卖出豆子,你可以加入水分让它发芽,几天后可以卖豆芽;如果豆芽卖不动,那干脆让它长大,用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去,则可以移植到花盆里,当作盆景;如果盆景也卖不出去,那么就再次移植到泥土里,让它长大,几个月后,它就会结出许多新豆子……

请认真阅读以上材料,自拟题目,文体不限,写一篇不少于600字的文章。

16、 独木不成林/只有千树万树齿相依,才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低,才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首,才有那万顷碧波。亲爱的同学,生活又何曾不是如此/生活正是因为有了你,有了我,有了他/有了你、我、他的和谐相处,才五彩斑斓。

要求:(1)根据你对这段文字的理解,联系自己的生活实际,自拟题目写作

17、许多诗句会像阳光一样照亮我们的心灵,让我们为之感动,为之震撼,为之鼓舞,如屈原的" 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索" ,王维的" 海内存知己,天涯若比邻" ,陆游的" 山重水复疑无路,柳暗花明又一村" 。艾青的" 为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得太深沉" ,普希金的" 假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急……"。

请你自拟题目,或叙述与诗句有关的经历,或谈谈自己从中获得的启迪,写一篇500字以上的文章。

18、2004年12月印度洋海啸发生后,英国媒体有这样一则报道:在几十米高的海浪袭向泰国普吉岛的一个海滩之前,英国一位年仅10岁的女孩蒂莉•史密斯,凭借自己在学校里所学的地理知识,预测出将有威力强大的海啸发生。她立即让父母发出警告,疏散了海滩上的游客,从而挽救了100多名游客的生命。

这则报道唤起了你的哪些回忆?引发了你怎样的思考?请结合自己的经历或感受,从沉着、自信、关爱、知识的力量选择一个角度,自拟题目,写一篇文章

19、请你阅读下面一则材料,按要求作文。(50分)

20世纪70年代的一场拳击竞赛中,拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开激烈对决。当比赛进行到第14回合时,阿里已精疲力竭,濒临崩溃的边缘,用解说员的话说,“这个时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地。”然而,此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势,使菲雷泽认为阿里仍保持着常有的体力,于是在最后一刻,菲雷泽放弃了。裁判当即高举阿里的臂膀,宣布阿里获胜。这时,保住拳王称号的阿里还未来走到台中央,眼前一黑,双腿无力地跪倒在地上。菲雷泽见此情景后悔莫及。

请从上面的材料中自选项角度,自拟题目,联系自己在观察现实社会生活中的所见所闻、所思所想,写一篇500字左右的文章。可讲述故事,可发表见解,可说明问题,可抒发情感。

20、下面文字摘自一位同学的《毕业留言册》:

我的自画像:

额头宽了一点---思想的野马正好在这里奔跑。

同学留言:

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第 7 页 共 26 页 最难忘那次联欢会,你的新鲜点子让我们快乐无比!(同学甲)

你知道我最欣赏你的是什么吗?就是你总能够别出心裁。(同学乙)

我总在想,以你非凡的创造力,十年后会成就一个怎样的你!(同学丙)

恩师寄语:

你的那些富有创造性的见解常常为我们开启一扇窗!老师感谢你。

结合上述材料的内容和自己的生活体验,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。文体不限

21、阅读下面文字,按要求作文。

美术鉴赏课上,老师挂出一幅画,说:“你们认为这幅画哪些地方画得精彩,哪些地方画得不好? 先想一想,然后彼此交流一下看法。”大家惊异地发现:被某位同学认为最美妙的地方,却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。老师问大家有何感想,有同学说:“对于美,不同的人有不同的看法。”有同学说:“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。”…… 最后,老师说:“我想借此提醒大家:生活中,我们每做一件事情,别人都可能提出一些不同的看法和意见,就像我们今天评画一样。”

读了上面的材料,你是否联想到生活中的某些经历或见闻? 是否想向别人介绍或说明些什么? 是否得到某种感悟,引发一些感想? 请自选角度,自拟题目,写一篇文章。

22、阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

山野里,一株骄傲的白玉兰芳香四溢。

啄木鸟总是啄个不停。“太吵了,赶快离开!你打扰了我的美梦。”白玉兰说。啄木鸟默默地离开了。白玉兰只留下一群如花般的黄鹂相伴„„

不久,白玉兰的叶和花都掉光了,黄鹂也不见了。当啄木鸟再次飞来的时候,白玉兰伤心地对他说:“你走后,虫子天天都在啃咬我的身体,痛苦极了,现在我终于明白:黄鹂只会肤浅地唱歌,吃掉的也只是我枝叶表面的虫子;是你,把深入我体内的害虫细心除去,才让我成为最香最美的花。”

数月后,当白玉兰美丽如初的时候,啄木鸟悄悄地离开了„„

作文要求:

(1)选择你最擅长的文体,表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。

(2)认真书写,力求工整,美观。

(3)文中请不要出现真实的校名、姓名。

(4)不少于600字。

23、 阅读下面的材料, 然后作文。

有一个人, 他有四个儿子。他要他们分别去远方看一棵梨树。四个儿子分别选择在春、夏、秋、冬四个季节前往。

当他们都回家后, 他让他们形容自己所看到的情景。

大儿子说, 这棵树被青春的嫩芽所覆盖, 充满了希望。

二儿子说, 不是这样, 那里树上花朵绽放, 充满香气,看起来十分美丽,这美景是他从来不曾见到过的。

三儿子说, 不是的, 树上结满了果子, 累累下垂, 充满了生气和满足。

小儿子不同意他们三人的说法。他说那棵树很丑, 枯槁、扭曲。

他就对儿子们说, 你们都是正确的, 因为你们每个人都只看到这棵树一个季节的风景。 读了这则材料, 你会产生怎样的感触和联想呢? 请结合自己的生活和体会, 写一篇文章。 要求:①自拟题目, 自定立意, 自选文体; ②不少于600字; ③不得抄袭、套作;④不得出现真实的人名、校名和地名。

24、请阅读下列材料,按文后要求作文。(60分)

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第 8 页 共 26 页 两个中学生在冰封的湖畔散步,那个叫图德的孩子说:“为什么不把这些冰收集起来,运到炎热的港口去销售呢? ”朋友嘲笑:“别傻了,冰运到那里早就化成水了! ”几年后,21岁的图德再次找到了当年的朋友,想让他和自己一块做冰的买卖,可是,朋友再次拒绝了他,并劝他别异想天开。后来,在别人的帮助下,图德花了l 万美元将130吨冰用船运往酷热的马堤尼克岛。此后,图德把冰生意做大,成了世界冰王和亿万富翁。而当年那个朋友却依然过着普通的生活。

请从上面的材料中自选角度,自拟题目,写一篇600字左右的文章。

提示:①选择适合你表达的一种文体;②文中不出现真实的校名、地名、人名。

读了下面这封信,你一定会有所触动,也许你会想到自己曾经历过的事,也许你会有所思考,有所感悟,把你的经历、思考或感悟写出来,将会是一篇不错的文章。

傅雷给傅聪的信(节选)

……有件小事要和你谈谈。你写信封为什么老是这么不neat(干净)? 日常琐事要做的neat(干净) ,等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的,否则就是不调和;而从事艺术的人应当最恨不调和。我这回附上一小方纸,还比你用的信封小一些,照样能写得很宽绰。你能本能注意一下呢2以此类推,一切小事养成这种neat(干净) 的习惯,对你的艺术无形…中也有好处。因为无论如何细小不足道的事,都反映出一个人的意识与性情。修改小习惯,就等于修改自己的意识与性情。所谓学习,不一定限于书本或是某种技术;否则随时随地都该学习这句话,又怎么讲呢? 我想你每次接到我的信,连寄书谱的大包,总该有个印象,觉得我的字都写得整整齐齐、清楚明白吧!

傅雷,中国现代文学艺术翻译家。傅聪,钢琴演奏家。1954年至1%6年,傅聪在异国学习、工作期间,他的父亲傅雷共给他写过190封信,这些信大多收在《傅雷家书》中。上文选自《傅雷家书》。

7、2005年北京市海淀区

也许沈从文《端午日》中那赛龙舟的场面曾让你激动过,也许刘绍棠《本命年的回想》中那乡土气息浓郁的年俗曾令你向往过。是呀,我们有那么多充满民族特色的传统节日:春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节„„近年来,像圣诞节、愚人节、母亲节这些西方的节日,也开始在我们这块古老的土地上“闪亮登场”,而且受到了一些人尤其是年轻人的青睐。你了解某个节日的来历、风俗吗?回首往事,哪个节日最令你难以忘怀?对于中国传统节日和西方节日,你有哪些看法和感受?请你从以上三个角度中任选一个,自拟题目,写一篇作文。

8、2005年荷泽市

阅读下面材料,按要求作文。

哲人赠言

不要因为某一个梦想未曾实现,而放弃你所有的梦想;不要因为某一次努力曾经失败,而放弃所有的努力;不要因为某一个朋友曾背叛你,而怀疑一切友谊;„„在人生的道路上,总会有新的机会、新的友谊和新的力量在等待着你。成功不在于永远不摔倒,而在于每次都能从摔倒的地方站起来。

要求:①就以上赠言,选择一个方面立意,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。②除诗歌外,文体不限。

9、2005年吉林省

(1)请重温下面《安徒生与爱因斯坦:童心爱心之楷模》中的精彩片断,回首初中学习生活的经历、体验,选择感受最深的一点,写一篇文章,题目自拟。

美国科学散文作者奥佛拜(Dennis Overbye)在2005年3月1日《纽约时报·科学时代》发表文章,题为“下一个爱因斯坦?欢迎提出申请”。望子成龙的家长们!动心了吧?鼓励子

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第 9 页 共 26 页 女成为下一个爱因斯坦是好事,为此就要保持他们的童心,尤其是对宇宙奥秘的好奇心。让他们从“数学奥林匹克”的题海中跳出来,让他们在为应考而死背硬记的书山重压下透一口气,让他们有提问质疑和思索的时间,让他们去接触大自然,让他们有按个人兴趣探索的自由,„„一句话:永葆童心!这样即使学不成爱因斯坦,使他们的金色童年充满欢笑和惊喜,也是功德无量。

10、2005年沈阳市(课改区)

(1)阅读下面材料,然后作文。

材料一:右图名为《和谐共处》

草地上一只牛背鹰在捕食水牛吃草时惊飞的蝇虫。牛背鹰是南方一种常见鸟类,因经常在家畜及水牛周围捕食蝇虫而得名,南方的人经常可以看到牛背鹰与水牛和睦共处、相映成趣的景象。

材料二:2005年3月5日,温加宝总理在十届全国人大会议上作政府工作报告时指出,我们要构建社会主义和谐社会,推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明共同进步。 根据你对材料的理解,任选角度,写一篇文章。

11、阅读下面这则故事,按文后要求作文。(50分)

有这样一件趣事:一家电视台招考一名都市新闻采访记者。面试试题之一竟是让入围者比赛穿针。应聘者要在一个封闭性良好、播放着高分贝音乐的房间里把线穿过针眼。用时最短者胜出。电视台通过这种别开生面的考试,得到了理想中的人选。事后,落聘者追问电视台台长,台长这样答复:“我们要找的是都市新闻采访记者,他的工作地点往往是喧闹嘈杂的地方。这就要求他必须有闹中取静的心态和本领,要能在各种干扰中专浅做事。”一番解释让人既觉得新鲜,又心服口服。

请从上面的材料中自选角度。自拟题目,

12、一头驮着沉重货物的驴,气喘吁吁地请求只驮一点货物的马:“帮我驮一点东西吧。对你来说,这不算什么;可对我来说,却可以减轻不少负担。”

马不高兴地回答:“你凭什么让我帮你驮东西,我乐得轻松呢。”

不久,驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上,马懊悔不已。

──读了上面的故事,你一定有很多感悟,请自选角度写一篇文章。

13、阅读下面的短文,根据你的感悟作文。

一天,父亲同我去公园,他指着园内的两棵树问我:“你知道那些是什么树吗?”我一看,高大的是白杨,显得十分矮小的是银杏。父亲说:“这两棵树是同时栽下的,栽下时都一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土。到后来,为什么白杨长得高大,而银杏却生得矮小呢?”父亲见我回答不上来,接着说:“孩子,要知道,珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一般的语言,像一道阳光,一下子照亮了我的心。

14、材料:铅笔即将被装箱运走,制造者很不放心,把它带到一旁跟它说:“在进入这个世界之前,我有5句话要告诉你,如果你能记住这些话,就会成为最好的铅笔。”

1. 你将来能做很多大事,但是有一个前提,就是你不能盲目自由,你要允许自己被一只手握住;2. 你可能经常会感受到刀削般的疼痛,但是这些痛苦都是必须的,它会使你成为一支更好的铅笔;3. 不要过于固执,要承认你所犯的任何错误,并且勇于改正它;4. 不管穿上什么样的外衣,你都要清楚一点,你最重要的部分总是在里面;5. 在你走过的任何地方,都必须留下不可磨灭的痕迹,不管是什么状态,你必须写下去。要记住,生活永远不会毫无意义。 要求:从5句话中任选一个角度构思立意,写一篇文章。

15、 犹太人经常鼓励自己,“没有卖不出去的豆子。”意思是说:如果没有卖出豆子,你可以加入水分让它发芽,几天后可以卖豆芽;如果豆芽卖不动,那干脆让它长大,用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去,则可以移植到花盆里,当作盆景;如果盆景也卖不出去,那么就再次

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第 10 页 共 26 页 移植到泥土里,让它长大,几个月后,它就会结出许多新豆子……

请认真阅读以上材料,自拟题目,文体不限,写一篇不少于600字的文章。

16、 独木不成林/只有千树万树齿相依,才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低,才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首,才有那万顷碧波。亲爱的同学,生活又何曾不是如此/生活正是因为有了你,有了我,有了他/有了你、我、他的和谐相处,才五彩斑斓。

要求:(1)根据你对这段文字的理解,联系自己的生活实际,自拟题目写作

17、许多诗句会像阳光一样照亮我们的心灵,让我们为之感动,为之震撼,为之鼓舞,如屈原的" 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索" ,王维的" 海内存知己,天涯若比邻" ,陆游的" 山重水复疑无路,柳暗花明又一村" 。艾青的" 为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得太深沉" ,普希金的" 假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急……"。

请你自拟题目,或叙述与诗句有关的经历,或谈谈自己从中获得的启迪,写一篇500字以上的文章。

18、2004年12月印度洋海啸发生后,英国媒体有这样一则报道:在几十米高的海浪袭向泰国普吉岛的一个海滩之前,英国一位年仅10岁的女孩蒂莉•史密斯,凭借自己在学校里所学的地理知识,预测出将有威力强大的海啸发生。她立即让父母发出警告,疏散了海滩上的游客,从而挽救了100多名游客的生命。

这则报道唤起了你的哪些回忆?引发了你怎样的思考?请结合自己的经历或感受,从沉着、自信、关爱、知识的力量选择一个角度,自拟题目,写一篇文章

19、请你阅读下面一则材料,按要求作文。(50分)

20世纪70年代的一场拳击竞赛中,拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开激烈对决。当比赛进行到第14回合时,阿里已精疲力竭,濒临崩溃的边缘,用解说员的话说,“这个时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地。”然而,此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势,使菲雷泽认为阿里仍保持着常有的体力,于是在最后一刻,菲雷泽放弃了。裁判当即高举阿里的臂膀,宣布阿里获胜。这时,保住拳王称号的阿里还未来走到台中央,眼前一黑,双腿无力地跪倒在地上。菲雷泽见此情景后悔莫及。

请从上面的材料中自选项角度,自拟题目,联系自己在观察现实社会生活中的所见所闻、所思所想,写一篇500字左右的文章。可讲述故事,可发表见解,可说明问题,可抒发情感。

20、下面文字摘自一位同学的《毕业留言册》:

我的自画像:

额头宽了一点---思想的野马正好在这里奔跑。

同学留言:

最难忘那次联欢会,你的新鲜点子让我们快乐无比!(同学甲)

你知道我最欣赏你的是什么吗?就是你总能够别出心裁。(同学乙)

我总在想,以你非凡的创造力,十年后会成就一个怎样的你!(同学丙)

恩师寄语:

你的那些富有创造性的见解常常为我们开启一扇窗!老师感谢你。

结合上述材料的内容和自己的生活体验,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。文体不限

21、阅读下面文字,按要求作文。

美术鉴赏课上,老师挂出一幅画,说:“你们认为这幅画哪些地方画得精彩,哪些地方画得不好? 先想一想,然后彼此交流一下看法。”大家惊异地发现:被某位同学认为最美妙的地方,却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。老师问大家有何感想,有同学说:“对于美,不同

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第 11 页 共 26 页 的人有不同的看法。”有同学说:“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。”…… 最后,老师说:“我想借此提醒大家:生活中,我们每做一件事情,别人都可能提出一些不同的看法和意见,就像我们今天评画一样。”

读了上面的材料,你是否联想到生活中的某些经历或见闻? 是否想向别人介绍或说明些什么? 是否得到某种感悟,引发一些感想? 请自选角度,自拟题目,写一篇文章。

22、阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

山野里,一株骄傲的白玉兰芳香四溢。

啄木鸟总是啄个不停。“太吵了,赶快离开!你打扰了我的美梦。”白玉兰说。啄木鸟默默地离开了。白玉兰只留下一群如花般的黄鹂相伴„„

不久,白玉兰的叶和花都掉光了,黄鹂也不见了。当啄木鸟再次飞来的时候,白玉兰伤心地对他说:“你走后,虫子天天都在啃咬我的身体,痛苦极了,现在我终于明白:黄鹂只会肤浅地唱歌,吃掉的也只是我枝叶表面的虫子;是你,把深入我体内的害虫细心除去,才让我成为最香最美的花。”

数月后,当白玉兰美丽如初的时候,啄木鸟悄悄地离开了„„

作文要求:

(1)选择你最擅长的文体,表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。

(2)认真书写,力求工整,美观。

(3)文中请不要出现真实的校名、姓名。

(4)不少于600字。

23、 阅读下面的材料, 然后作文。

有一个人, 他有四个儿子。他要他们分别去远方看一棵梨树。四个儿子分别选择在春、夏、秋、冬四个季节前往。

当他们都回家后, 他让他们形容自己所看到的情景。

大儿子说, 这棵树被青春的嫩芽所覆盖, 充满了希望。

二儿子说, 不是这样, 那里树上花朵绽放, 充满香气,看起来十分美丽,这美景是他从来不曾见到过的。

三儿子说, 不是的, 树上结满了果子, 累累下垂, 充满了生气和满足。

小儿子不同意他们三人的说法。他说那棵树很丑, 枯槁、扭曲。

他就对儿子们说, 你们都是正确的, 因为你们每个人都只看到这棵树一个季节的风景。 读了这则材料, 你会产生怎样的感触和联想呢? 请结合自己的生活和体会, 写一篇文章。 要求:①自拟题目, 自定立意, 自选文体; ②不少于600字; ③不得抄袭、套作;④不得出现真实的人名、校名和地名。

24、请阅读下列材料,按文后要求作文。(60分)

两个中学生在冰封的湖畔散步,那个叫图德的孩子说:“为什么不把这些冰收集起来,运到炎热的港口去销售呢? ”朋友嘲笑:“别傻了,冰运到那里早就化成水了! ”几年后,21岁的图德再次找到了当年的朋友,想让他和自己一块做冰的买卖,可是,朋友再次拒绝了他,并劝他别异想天开。后来,在别人的帮助下,图德花了l 万美元将130吨冰用船运往酷热的马堤尼克岛。此后,图德把冰生意做大,成了世界冰王和亿万富翁。而当年那个朋友却依然过着普通的生活。

请从上面的材料中自选角度,自拟题目,写一篇600字左右的文章。

提示:①选择适合你表达的一种文体;②文中不出现真实的校名、地名、人名。

07年中考材料作文

1、阅读下面的文字,根据要求作文。

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第 12 页 共 26 页 秋天,成熟的果实低下了头。不是在自我陶醉,它是在想——我是怎样变得成熟?不是风,我怕早已霉烂枝头;不是雨,我怕早已枯落山沟;不是光,我怕早已灰暗苍白;不是热,我怕早已憔悴丑陋„„感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨;感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。 提示和要求:请你结合上述内容,自选角度,自选文体,自拟题目,

沈阳市

2、请以“人生到处有风景,只要你有一双发现的眼睛。”为开头,写一篇文章。

3、材料作文提示和要求:请你结合上述内容,自选角度,自选文体,自拟题目, 沈阳市

2、请以“人生到处有风景,只要你有一双发现的眼睛。”为开头,写一篇文章。

3、材料作文俗话说" 是福不是祸,是祸躲不过。" 说的是如呆将要来临的是福,那你就根本用不着担心它会是祸; 而如果将要来临的是祸,那你的担心也根本就没有必要,因为既然是祸,你总是躲不过去的。这话说的是要坦然面对将要到来的祸福。

老子说" 祸兮福所倚,福兮祸所伏。" 说的是祸里面蕴涵着将要转到福的成分,而眼前的福也藏伏着将要来临的祸。老子的说法,教导人们冷静客观地面对当前的祸或福,对未来的转化作好充分的思想准备。

以上两种说法,你觉得是不是都有道理? 请你紧扣材料(可只选择其中一种说法λ联 系实际,阐述你的看法。题目自拟。不少于600字。

4、面对失败和挫折,一笑而过是一种乐观自信,然后重振旗鼓,这是一种勇气。面对误解和仇恨,一笑而过是一种坦然宽容,然后保持本色,这是一种达观。面对烦恼和忧愁,一笑而过是一种平和释然,然后努力化解,这是一种境界。

这段话对你有什么启发?能引发你哪些联想?请依据材料中的一个关键词、一句话,结合自己的生活经历和感受,写一篇作文。

5、同学们都读过下面的名著和课文,请从中任选一部(篇),写一篇600字左右的读后感。名著:《水浒》(施耐庵)、《西游记》(吴承恩)、《鲁滨逊漂流记》(笛福)、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)、《朝花夕拾》(鲁迅)

课文:《送东阳马生序》(宋濂)、《生于忧患,死于安乐》(孟子)、《散步》(莫怀戚)、《皇帝的新装》(安徒生)、《海燕》(高尔基)

6、阅读下面文字,根据要求作文不是所有的鸟都能飞越太平洋,而有一种小鸟,却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里,累了,就把那截树枝扔到水面上,然后落在树枝上休息。饿了,它就站在树枝上捕鱼;困了,它就站在树枝上睡觉。就这样小鸟越过了太平洋。

其实,对每个人来说,在生活中都有自己的“那截树枝”。那么,什么是我们心底的“那截树枝”呢?是追求?是自信?是责任?是习惯?是信任?还是„„

请以“那截树枝”为话题,写一篇不少于600字的文章。立意自定,文体自选,题目自拟。试题所给材料,可用也可不用,但所写内容必须是话题范围内的。

7、阅读冰心的一首小诗,根据要求作文。

成功的花

人们只惊慕她现时的明艳!

然而当初她的芽儿,

浸透了奋斗的泪泉,

洒遍了牺牲的血雨。

要求:请从小诗中引出话题,自拟题目,围绕话题写一篇600字以上的文章,除诗歌外,文体自选,文中不得出现真实的人名、校名、地名。

8、阅读材料,按要求作文。

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第 13 页 共 26 页 材料一:小羊要独穿沙漠,临行前,妈妈说,千万别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家,却因为自己来时耐不住饥饿,把那路两林本稀硫的小草连根吃掉了,所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈的话:那既是留给后来者的希望,更是留给自己的后路啊。 材料二:《菜根谭》中有这样一句话:“径路窄处,留一步与人行;滋味浓时,减三分让人尝。”说的是,在经过狭窄的道路时,要留一步让别人过得去;在享受甘美滋味时,要分一些给别人品尝。

要求:根据上述两则材料,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600字的文章。

9、人的成长,犹如在沙滩上行走,每前进一步,都会留下一个脚印。人生中的每一步,有时至关重要。莫顿·亨特受益终生的经验,正是源于小时候的一次亲身历险,走一步,再走一步,铸就了他一生的成就。

请你追溯自己的生活历程,截取一个或几个感受较为深切的片断,写一篇文章。要求真实具体地描述事例,反映自己的成长和进步(可以是思想认识的,可以是道德修养的,可以是知识技能的,可以是体质体能的,等等)。题目自拟。字数不少于500个。

10、阅读下面文字,根据要求作文:

—个青年来到绿洲,碰到一位老先生,年轻人问: “这里如何? ”老人家反问;“你的家乡如何? ”年轻人答:“糟透了!我很讨厌。”老人家接着说:“那你快走,这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另—个青年问同样的问题,老人家也同样反问,年轻人回答说: “我的家乡很好,我很想念家乡的人、花、事物„„”老人家便说:“这里也是同样的好。”旁听者觉得诧异,问老人家为何前后说法不—致呢? 老者说:“当你以欣赏的态度去看一件事,你便会看到许多优点,以批评的态度,你便会看到无数缺点。” 根据你的联想和感悟,自定立意,自拟标题,写—篇文章。

11、阅读下面材料,按要求作文。

一个养蚌人来到海边,认真地在沙滩上挑选沙粒,并且问那些沙粒是否愿意变成

珍珠。沙粒们都对变成珍珠表现了极大的兴趣,但对呆在寒冷、阴暗而又潮湿的蚌壳里又怕得要死。当养蚌人告诉它们要变成珍珠就避免不了与孤独、寂寞为伍时,沙粒们一个个选择了离开。他已记不清遭到了多少颗沙粒的拒绝,几乎就要放弃了,终于有一颗沙粒答应了他。别的沙粒都嘲笑这颗沙粒是傻子,可都没有动摇这颗沙粒的决心。几年过去了,这颗小沙粒长成了光彩照人、价值连城的珍珠。那些曾经嘲笑过它的伙伴,仍还是沙粒,有些甚至已经不知道被风吹到哪里去了。

读完上面的材料,你有怎样的联想和感悟呢?请联系生活实际,写一篇不少于600字的文章。角度自选,立意自定,题目自拟,诗歌、戏剧除外。

12、阅读下面的材料,按要求作文。

一家知名杂志社进行环保征文,由于奖金丰厚,应征稿件堆积如山。其中不乏名家巨匠的作品,也多是真知灼见。出人意料的是,特等奖却颁给一个普通的中学生。

那只是一篇寻常的文章,怎么会是最优秀的?面对众人的质问与怀疑,评委会的负责人取出了那份薄薄的稿件,答道:“他的文章也许不是最优秀的,但他是唯一把文章打印在稿纸正反两面的人。只有他真正做到了环保!”

的确,在“做到”面前,任何华丽的语句都会黯然失色。

材料所叙述的事情唤起了你的哪些联想?引发了你怎样的思考? 请结合自己的经历或感受,选择一个角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章(诗歌除外)。

13、在2007年春节联欢晚会上,民工子女深情地朗诵了一首感人肺腑的诗《心里话》,深深地感动了电视观众。请认真阅读这首诗,然后自选角度写一篇文章。

心里话

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第 14 页 共 26 页 要问我是谁 过去,我总不愿回答 因为我怕 我怕城里的孩子笑话

我们的校园很小 放不下一个鞍马 我们的校舍简陋 还经常搬家

我们的教室很暗 灯光只有几瓦 我们的桌椅很旧 坐上去吱吱哑哑

但是,我们作业工整 我们的成绩不差 要问我此刻最想说什么

我爱我的妈妈,我爱我的爸爸

因为—— 是妈妈把城市的马路越扫越宽

因为—— 是爸爸建起了新世纪的高楼大厦

北京的2008 也是我们的2008

老师把它谱成了歌 同学把它画成了画

作文课上,我们写下了这样的话 别人和我比父母,我和别人比明天

打工子弟和城里的小朋友一样

都是中国的娃,都是祖国的花 亲爱的爷爷奶奶,爸爸妈妈

全国的小朋友们 我向你们拜年啦

14、阅读下面的文字,按要求作文。

五岁的晶晶在院子里玩耍,不小心摔了一跤。两天后,妈妈发现晶晶的左手举不

起来了,原朱女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼,可是晶晶却有了一个意外的收获:“妈妈,我现在知道哪边是左边了! ”晶晶太小,一直分不清左右,这下好了,她知道了:痛的那边就是左! 晶晶摔了一跤就分清了左右的经历,给了我们许多有益的启示:受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路,才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。不经风雨。怎见彩虹;不吃一堑,难长一智! „„

晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻? 是否让你获得某些感悟和认识? 请你拿起笔,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

15、阅读下面的材料,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇文章。或叙写故事,或发表议论,或抒发感情。

多年前,英国《泰晤士报》出了一个题目,公开征求答案,题目是:从伦敦到罗马,最短的道路是什么?很多人从地理位置上找答案,结果都落选了。只有一个答案获奖,那就是:一个好朋友。有一个好友相伴,沿途说说笑笑,不仅不会嫌路长,甚至还会叹说此路太短。

09年中考材料作文

1、【安徽蚌埠二中】 阅读下面的故事,按要求写一篇作文。

有个木匠准备离开,他告诉老板,要回家与妻儿父母一起享受天伦之乐。

老板舍不得他的好工人走,问他是否能帮忙再建一座房子,木匠说可以。但是大家后来都看得出来,他的心已不在工作上,他用的是软料,出的是粗活。房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子,”他说,“我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。

2、【福建宁德】阅读下面文段,按要求作文。

雨过天晴, 三只小飞虫不收慎困在蜘蛛网里。一只小飞虫挣扎了一番,觉得蛛网牢不可破,心灰意冷地哀叹道:“死定了”。它轻易地放弃努力,果然,不久以后,就可怜地死了。另外两只小飞虫不甘心就这样坐以待毙,他们齐心协力,寻找出路。经过不懈努力,他们终于破网而出,重获新生。

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第 15 页 共 26 页 根据上述的材料。自选角度,自选文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

3、【福建全港】“青年人!/相信你自己吧!/只有你自己是真实的/也只有你能创造你自己”(节选冰心《春水》) 阅读上面这段话, 任选一个角度, 或叙写经历, 或抒发情感, 或发表议论, 写一篇文章.

4、【黑龙江哈尔滨】戈壁上有两粒种子。“天哪!”一粒种子惊叹道,“太阳这么毒,天气这么热,没有一点水,我们可怎么活呀!”它在唠唠叨叨地抱怨中死了。

另一粒种子默默地把根向大地深处扎去,用尽力气吸取着每一点水分。渐渐地它长成了一棵胡杨,身躯也越来越粗壮,越来越经得住风沙。

这件事至少让我们明白这样一些道理:逆境激发拼搏的力量;命运掌握在自己手中;坚强的意志是成功的动力;锲而不舍才能获得成功。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

5、【黑龙江哈尔滨】有一个盲人,小时候深为自己的缺陷而烦恼沮丧,认定这是上帝在惩罚他,自己这一辈子算完了。后来一位教师开导他说:“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果,都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大,是因为上帝特别喜爱他的芬芳。”他很受鼓舞,从此把失明看作是上帝的特殊钟爱,开始振作起来,向命运挑战。若干年后,他成了一个著名的盲人按摩师,为许多人解除了

病痛,他的事迹也被写进当地的小学课本。

这件事至少让我们明白这样一些道理:人应该正确认识自己;要以乐观积极的心态面对生活;要学会换个角度看问题。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

6、【湖北武汉】阅读下面的材料,按要求作文。

镜头一:运动场上。“跳高健将”王山纵身一跃,跨过了1.5米的横竿;小个子李川连跳三次,也没能越过1.2米的高度。老师说,尽力去跳就好。

镜头二:春游途中。在一处悬崖的石缝里,生长着一棵小松树。同学们驻足观望,担心它难以枝繁叶茂。老师说,尽力去长就好。

尽力而为就好。这一点引起你哪些联想和思考?请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

7、【湖北咸宁】阅读下面一首诗歌,按要求作文。

鸟是幸福的,它把歌/献给林莽献给旷野/花是幸福的,它把蜜/献给鸟雀献给蜂蝶/人是幸福的,他把生命/献给祖国献给人民/幸福本来不是占有/而是一种无私的奉献/如果你向它伸出贪婪的手/它就会像仙鹤凌空而去/ (摘自八年级上册罗洛《幸福》)

仔细揣摩,这首小诗它要告诉我们一些什么?请你从亲身经历或所见所闻中,撷取几朵小浪花来表达你对诗歌意境的理解。

8、【湖北襄樊】阅读下面材料,按要求作文。

岩洞里,有水滴。“嗒——嗒——”隔好久出一滴。

蝙蝠见了,问:“水滴,你在干什么?”

水滴说:“积累。”

“积累?”

“是的,我们的水滴中有一种东西,可以积成石笋。”

“我怎么看不出来?”蝙蝠说,“你是梦想吧!”

“不。这是理想。”

于是,水滴天天滴,月月滴,年年滴。终于,在他滴出的岩上,和他滴到的岩下,都长出了石笋。准确点儿说,是积成了石笋。水滴还在不停地积累,这相对长着的石笋,还会继续加

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第 16 页 共 26 页 长,很可能连成石柱咧!

蝙蝠后代的后代,在岩洞里看到了结果。

可见,持之以恒,必有成效。

要求:①请自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;

9、【湖北枣阳】材料作文

大雨还在不住地下着,三个人相继跑到路旁的破土屋避雨。墙上一只蚂蚁在艰难地往上爬,爬到一大半时,忽然滚落了下来。这是它第六次失败记录。然而过了一会儿,它又沿着墙根,一步一步地往上爬了……

注视着这只蚂蚁,一个人禁不住称赞:“多可敬的小蚂蚁呀!有了这种毅力,何愁事业不成功!”

第二个人却禁不住说:“多可悲的小蚂蚁呀!怪不得你一辈子都在地底下挣扎。”

第三个人自言自语道:“多愚笨的小蚂蚁呀!你为何不另找出路呢?”

读了这段文字,你有什么感触呢?请选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体(诗歌除外),确定标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不少于600字。

10、【辽宁沈阳】阅读下面材料,按要求作文。

学会低头看路

那年暑假,小胖跟父亲去看爷爷奶奶,途中要走三十里的路,还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小时,还在山梁上,望着遥遥无际的前方,小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道:“别尽往前瞅,低头看路,下了山梁就到了。”说着,继续大步地向前走去。没办法,小胖只好快快地跟着。不过这以后,小胖不再一次次老了望远远的目的地,而是低头看着脚下的路,不断的欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草,不知不觉就走到了爷爷奶奶家。 请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

11、【宁夏】阅读下面材料,然后自选角度、自拟题目作文。

这是一个几乎令人难以置信的故事:

从5岁起,这个男孩用柔弱稚嫩的肩膀,艰难地挑起生活的担子,9年如一日地照顾体弱多病的奶奶,早上5点多起床,先烧开水,晾成温水,灌到暖壶里,留着给奶奶白天喝;然后照顾奶奶穿衣服、洗脸、打针、喂药,接着做饭、收拾好碗筷后,去上学。下午放学后,一溜小跑回家,伺候奶奶吃饭、洗脚后,开始做作业,一直忙到晚上10点多。他安慰双目失明的奶奶的一句话是:“奶奶,不要怕,我就是你的眼睛!”

这个男孩,就是辽宁省沈阳市147中学14岁初一男孩——马鹏飞。

12、【山东威海】 阅读下面文字,按要求作文。

风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。

读了上面一段话,你想到了什么?请写一篇不少于600字的文章。题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。文中不得出现考生的真实姓名与学校。

13、【山东德州】以下面给出的这段文字为开头,续写一篇不少于600字的文章,题目自拟。 题目:

夏日午后,蝉声如织,我独自在家里漫不经心地整理着书桌。从一本旧书中蓦然飘落一张照片,我俯身拾起,……

14、【天津】

我是一名女生,小学成绩教好,活泼开朗,爱好画画。升入初中后,学习压力和加大,成绩急剧下滑。上课开始无法集中注意力,要没胡思乱想,要没打瞌睡,极少交作业。知道这样不好,但是我控制不住自己。后来一想到要来学校上课就情绪紧张、低落,看到书本就

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第 17 页 共 26 页 头痛,感觉学不进去,便讨厌学习,讨厌学校的一切。想要放弃学业,但是又害怕父母伤心,矛盾极了!

甜甜感到无助和痛苦。在学习过程中,你或你的同学有类似的经历和感受吗?你又是怎样看待压力和挫折的呢?请你根据下面要求写一篇作文,对甜甜进行劝解。

要求:⑴自拟题目,副标题为“致甜甜同学的一封信”;⑵请你与她真诚的交流,不要作空洞的道理,要联系现实生活和自己的经历;⑶字数不少于600字;⑷注意书信的格式,署名统一用“一个关心你的同学”,不要出现与你相关的人名、校名和地名。

15、【重庆】仔细阅读下面的文字,结合材料内容,联系生活实际,自拟题目,写一篇文章。 ①慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

②中央电视台有责公益广告:以为孝顺的媳妇忙了一天后,还打好洗脚水,为婆婆洗脚。年幼的孩子看见妈妈这一举动,也打好了洗脚水,一颠一颠地端到妈妈面前说“妈妈,我也为你洗脚。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;凡涉及真实的人名

2010年中考材料作文

【恩施】(2)材料作文

“江山代有才人出,各领风骚数百年。”你可知道,在90后中,有背着萨克斯走天涯的少女杨红站在卢森堡的舞台上,吹奏着《梁祝》和《茉莉花》,引来了这个萨克斯故乡卢森堡经久不息的掌声,她不得不登台谢了三次幕,彰显了一个“才”字。你可知道,捡破烂的“十佳”少年谭海美捡破烂既是为了攒钱读书,又是为了帮爸爸还账?他彰显了一个“立”字。你可知道,年仅十八岁的史力超创作出一部反映当代政治生活的30万字长篇小说《变局》,这让很多大作家也叹为观止,他表现了一个“智”字。你可知道,优秀少年崔彤,用自己不倦的歌声唱了100多天后,最终唤醒了已成为植物人的爸爸,她精心打造了一个“孝”字。在我们眼中,90后是聪明能干、自立自强、懂得感恩、勇于担当的一代。

读了上面这则材料,请你从中任选一个角度,提炼一个主题,自选文体,自拟题目,写一篇作文。

【天津】2010年5月31日,《光明日报》发表时评《不要让“儿童节”变成“消费节”》。文章指出,时下许多儿童想在“六一”实现的愿望多与吃喝玩乐有关。一些家长也带着孩子到商场里买这买那,消费起来毫不手软。对此,专家呼吁:不要让“儿童节”变成单一的“儿童消费节”,要让儿童节变得更有意义。

回眸刚刚走过的童年,对于怎样过一个有意义的儿童节,你一定有自己的看法。请就此写一篇文章,可以结合自己的经历或见闻来谈,也可以自选一个角度发表见解。

要求:(1)题目自拟;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)字数不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

【武汉】阅读下面的材料,按要求作文。(50分)

花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。

苹果树说:“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说:“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!”小橡

中考材料作文题目汇编

第 18 页 共 26 页 树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。

迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。

小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。 成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

【襄樊】题二:阅读下面材料,按要求作文。

一位65岁的老人想从北京市步行到上海市参观世博园,她觉得这样游览世博园才有意义。经过长途跋涉,克服了重重困难,她到达了目的地。在那儿,有位记者采访了她:“这路途中的艰难险阻是否曾吓倒过您?您又是如何鼓起勇气徒步旅行的?”老人平静地答道:“没什么呀,一步一步地走路是不需要什么勇气的,关键是你目标要明确,要清楚到哪儿去!”

要求:

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文;

②若选题一,请先将题目补充完整(填短语,也可填词语);若选题二,请自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;③立意自定,文体自选(除诗歌外);④字数不少于600字;⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

【哈尔滨】(2)一个公司的职员向朋友抱怨:同事的冷漠、客户的刁难、老板的忽视,让他苦恼不已,所以他决定换个工作。朋友提醒他说:“现在找一份工作不容易,你应该多和大家沟通,尝试着改变自己。”他接受了朋友的建议。半年之后,再见到朋友时,他向朋友说,现在自己在原来的公司很开心,与同事的关系很融洽,客户对他很满意,老板也夸他工作出色,正准备给他升职加薪。

这个职员的经历至少给了我们这样一些启示:少抱怨别人,多反省自己;与其被动变换环境,不如主动适应环境;耍主动与人沟通,为自己打开一片广阔的天地;要善于采纳别人正确的意见和建议。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭

②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外) ③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

【哈尔滨】【县(市) 考生作答】(2)有个年轻人去微软公司应聘,而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解,年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是慕名而来,渴望在这里能有所作为。总经理感到很新鲜,破例让他试试。面试的结果出人意料,年轻人表现得很糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备,总经理以为他不过是找个借口而已,就随口应道:“等你准备好了再来试吧。”一周后,年轻人再次走进微软公司的大门,这次他依然没有成功。但比起第一次,他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样:“等你准备好了再来试。”就这样,这个青年先后五次踏进微软公司的大门,最终被公司录用,成为公司的重点培养对象。

这个故事至少给了我们这样一些启示:要勇于展示自己;敢于挑战更高的目标;愈挫愈勇,百折不挠才能获得成功;不要让有所追求的年轻人丧失希望。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,

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第 19 页 共 26 页 不得抄袭

②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外) ③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

【河南】(2)谈下面材料,然后作文。

路边长看一株雏菊,一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天,小女孩不来了。雏菊开姑担心起来,它将从哪里获得维持生命的水? “总会有办法的”。雏菊鼓励自已说。它闭上眼睛,陷入了深思„„它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深,终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去。雏菊长得越来越茁壮,开出新的花朵。 要求:①根据材料寓意,任选一个角度怍文,题目自拟。 ②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【黄冈】题二:读下面材料,按要求写一篇议论文。

木 偶

或走,或跑;或立、或卧。一只木偶,活灵活现地表演。

或哭,或笑;或喊,或叫。这只木偶,演得逼真极了。

许多人在看,不住地鼓掌。人们都说:演得像,演得好!

木偶在大庭广众面前出尽了风头。

别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形,你到后台看看,有几根绳在牵着他呢。是走,是跑,是立,是卧,是哭,是笑,是喊,是叫,都由提线的人说了算。

本篇作文要求如下:①领悟材料内涵,自选角度,提炼观点,自拟题目,写一篇议论文;②观点鲜明正确,结构清晰完整;③论据典型充分,论证严密有力;④500字以上。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

【重庆市綦江县】(2)仔细阅读下面的文字,结合材料内容,联系生活实际,自拟题目,写一篇文章。

友情,是患难中的倾情相助,是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风„„

友情是人生一笔受益匪浅的储蓄,但不可以单向支取,只有通过彼此的积累才能加重其分量。任何带功利性的友情,不仅得不到利息,而且连本钱都会丧失殆尽。

懂得珍惜友情,就是珍惜人生中那份最宝贵的财富;懂得珍惜友情,实在是一种智慧与幸运。

【吉林】作文(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。 天使让人牵挂

——藏族小朋友亮相开幕式 震区孩子们现在怎么样

2010年4月30日晚,上海世博会开幕式文艺表演在世博文化中心举行,两位来自青海玉树地震灾区的藏族小朋友出现在了舞台上,他们让人格外牵挂。其实,在玉树地震灾区,像他们这样的孩子还有很多。下面就让我们来结识两位同龄的朋友。

才仁措毛,15岁,在玉树结古镇民族中学读初三。地震后家里房子垮塌,教室也转移到学校的操场上。她想去结古镇的安置点当志愿者,可是她的奶奶不让去,让她安心准备读书。他的左手在玉树地震后的一次余震中,不小心被刀割破。

原仁拉毛,14岁,在玉树结古镇民族中学读初中。目前随母亲临时居住在玉树赛马场安置点,帮助父母照看家里众多的弟弟妹妹。他的父亲在结古镇上班,地震后事情很多,经常早

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第 20 页 共 26 页 出晚归。过些天,才仁拉毛可能会被送到西宁等地的学校继续读书。

(摘自《长春晚报》)

作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限。(3)不少于500字。

【乐山】 材料作文。(60分)

阅读下列材料,然后自拟题目作文。不少于600字。

山里有个男孩长大了,他要到外面的世界去,山里到山外没有路,他也没有钱,有的只是茫茫的大山,茂密的森林。男孩找来一把斧子,放在石上磨了又磨。母亲问他磨斧子干什么,他说:“砍树,开路。我要到外面去!”母亲有些伤心又有些骄傲。

男孩在林子里砍出了一条路来,又把砍下的树卖了作路费。临别时,母亲问他:“你还回来吗?你会记得回家的路吗?”男孩说:“我一定会回来的,我就顺着这条我砍出的路回来。”

男孩就这样走了。

男孩走了以后,山里人照着男孩的样子,从不同的方向砍出不同的路,到外面闯世界去。他们都不走前人的路,而是另辟蹊径;他们都把砍下的树卖了作路费。于是树都被砍光了。 许多年后,男孩回来了。当他走到山边时,已经找不到自己当年砍出的路了。所有的山都是光秃秃的。

他不能辨别回家的方向了。

他失去了家园!

【眉山】(2)阅读下面一则幽默诙谐的故事——《接电话线》,按要求完成作文。

一位年轻律师在城东的一条繁华街道新开了一家律师事务所,他花了很大的一笔资金装修了他的事务所。他又买了一架豪华的电话机,作最终的装饰。现在这架电话机正漂亮地在写字桌上亮相。

秘书报告,一个顾客来访。对于首位顾客,年轻律师按规矩让他在候客室等了一刻钟。而后让顾客来时,律师拿起了电话听筒,为了给客人更深刻的印象,他假装回答一通极为重要的电话:“尊敬的总经理,我已对他说了,我们只是彼此浪费时间罢了„„当然,我知道,好的„„如果您一定要坚持的话„„可是您要明白,低于2000万我不能接受„„好,我同意„„以后再联系,再见。”

他终于挂上了电话,对面那位在门口站着不动的顾客,好像非常尴尬。“请问你有什么事?”律师微笑着问这位局促不安的客人。客人犹豫了半晌,低声说:“我是技术工人,公司派我来给你接电话线。”

根据你对材料的理解,选取你感受最深的一点,自定中心,自拟题目,自选文体,写一篇文章。可以记叙经历(讲述故事),抒发感受,发表见解„„但一定不要对原材料进行扩写、续写【吉林】作文(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。 天使让人牵挂

——藏族小朋友亮相开幕式 震区孩子们现在怎么样

2010年4月30日晚,上海世博会开幕式文艺表演在世博文化中心举行,两位来自青海玉树地震灾区的藏族小朋友出现在了舞台上,他们让人格外牵挂。其实,在玉树地震灾区,像他们这样的孩子还有很多。下面就让我们来结识两位同龄的朋友。

才仁措毛,15岁,在玉树结古镇民族中学读初三。地震后家里房子垮塌,教室也转移到学校的操场上。她想去结古镇的安置点当志愿者,可是她的奶奶不让去,让她安心准备读书。

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第 21 页 共 26 页 他的左手在玉树地震后的一次余震中,不小心被刀割破。

原仁拉毛,14岁,在玉树结古镇民族中学读初中。目前随母亲临时居住在玉树赛马场安置点,帮助父母照看家里众多的弟弟妹妹。他的父亲在结古镇上班,地震后事情很多,经常早出晚归。过些天,才仁拉毛可能会被送到西宁等地的学校继续读书。

(摘自《长春晚报》)

作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限。(3)不少于500字。

【乐山】 材料作文。(60分)

阅读下列材料,然后自拟题目作文。不少于600字。

山里有个男孩长大了,他要到外面的世界去,山里到山外没有路,他也没有钱,有的只是茫茫的大山,茂密的森林。男孩找来一把斧子,放在石上磨了又磨。母亲问他磨斧子干什么,他说:“砍树,开路。我要到外面去!”母亲有些伤心又有些骄傲。

男孩在林子里砍出了一条路来,又把砍下的树卖了作路费。临别时,母亲问他:“你还回来吗?你会记得回家的路吗?”男孩说:“我一定会回来的,我就顺着这条我砍出的路回来。”

男孩就这样走了。

男孩走了以后,山里人照着男孩的样子,从不同的方向砍出不同的路,到外面闯世界去。他们都不走前人的路,而是另辟蹊径;他们都把砍下的树卖了作路费。于是树都被砍光了。 许多年后,男孩回来了。当他走到山边时,已经找不到自己当年砍出的路了。所有的山都是光秃秃的。

他不能辨别回家的方向了。

他失去了家园!

【眉山】(2)阅读下面一则幽默诙谐的故事——《接电话线》,按要求完成作文。

一位年轻律师在城东的一条繁华街道新开了一家律师事务所,他花了很大的一笔资金装修了他的事务所。他又买了一架豪华的电话机,作最终的装饰。现在这架电话机正漂亮地在写字桌上亮相。

秘书报告,一个顾客来访。对于首位顾客,年轻律师按规矩让他在候客室等了一刻钟。而后让顾客来时,律师拿起了电话听筒,为了给客人更深刻的印象,他假装回答一通极为重要的电话:“尊敬的总经理,我已对他说了,我们只是彼此浪费时间罢了„„当然,我知道,好的„„如果您一定要坚持的话„„可是您要明白,低于2000万我不能接受„„好,我同意„„以后再联系,再见。”

他终于挂上了电话,对面那位在门口站着不动的顾客,好像非常尴尬。“请问你有什么事?”律师微笑着问这位局促不安的客人。客人犹豫了半晌,低声说:“我是技术工人,公司派我来给你接电话线。”

根据你对材料的理解,选取你感受最深的一点,自定中心,自拟题目,自选文体,写一篇文章。可以记叙经历(讲述故事),抒发感受,发表见解„„但一定不要对原材料进行扩写、续写

【益阳】阅读下面的材料,按要求作文。

生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的,还是我们自己要有信心。我们必须相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。当事情结束的时候,你要能问心无愧地说:“我已经尽我所能了。”

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第 22 页 共 26 页 读了上面的材料,你有何感触?请选择你感触最深的一点,选好一个合适的角度,写一篇文章。

要求:①内容具体,有真情实感;②题目自拟;③写成记叙文或议论文; ④标点正确,书写规范,不少于600字;⑤文中请不要出现自己的真实姓名和校名。

【宁夏】1.从下面两个题目中任选一题,写一篇不少于500

字的文章,除诗歌外,文体不限。

2.要真实、有个性地表达,凡抄袭、套写的文章

均酌情扣分。

3.文中的人名、校名、地名一律用化名,以免透

露有关信息,影响得分。

题目一:观察右边这幅图,然后自选角度、自拟

题目作文。

2011年中考材料作文

【河池】题二:阅读下面材料,联系现实,结合自己的思考,自拟题目,写一篇文章。成功的三个层次:要成功,你需要朋友;要非常成功,你需要敌人;要真正成功,你需要战胜自己。迷

【邵阳】(2)阅读下面的材料,按要求作文。

一个孩子手持一个橘子,问:“妈妈, 为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。”“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?”“那是橘子在告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的。还是为了告诉你,你手中的东西,不能独自占有,不能独自享用,而要懂得与人分享。”

请选择你感触最深的一点,自选角度,自拟题目,把你的故事或你的感悟写出来与大家分享吧。

要求:①文中不得出现真实的人名、地名;

②文体不限,不少于600字;

③卷面整洁,字迹清楚。

【桂林】(二)古人说:“临渊羡鱼,不如退而结网。”生活中我们不乏期望与目标,我们缺少的常常是持之以恒的努力。你对此有何见解?请自拟题目,写一篇议论文。

要求:1. 观点鲜明,说理充分。2.600字以上。3. 文体规范。 【武汉】20. 阅读下面材料,按要求作文。(

50分)

王羲之学“书”,在广袤平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟,他的思想在音乐中升华。

李时珍学医,在质疑声中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。

„„

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第 23 页 共 26 页 学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!

以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟问题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

【乐山】24. 材料作文。(60分)

阅读下面的材料,然后按照要求作文。

在印度新德里的一条穷人街上,穷人街的孩子没有钱,不能进学校读书,整天在街上游逛。试验者为了探明穷人孩子是否有学习欲望和学习能力,便在墙上开了一个小洞,洞的大小正好能嵌进一台电脑,洞的高度和孩子的身高差不多。孩子只要触摸,就可以上网,但必须用英文。这一装置给孩子带来了极大的新奇感,大家围拢在一起讨论起来,有的还动起了手。一个星期过去了,有少数几个人触摸到了门道。两个星期过去了,不少孩子初步学会了用英文上网。三个星期过去了,穷人街上的孩子,你帮我,我帮你,几乎都会用英文上网了。

故事后面有三个问题:他们在学校吗?回答当然是否定的。他们在接受教育吗?回答是“不知道”。他们在学习吗?回答:“是的,他们在学习。”

请你从上述材料阐述的教育问题中,提取观点,结合自身体验,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

【泸州】 也许是公交车上的一次让座,斑马线上的一次搀扶;也许是一次伤感的离别,一次快乐的相聚;也许是干渴时递上的一杯水,激动时的一个拥抱;也许是父亲脸上的几滴汗水,母亲的几句唠叨;也许是一片金黄的稻田,一畦碧绿的菜地;也许是一个精彩的进球,也许是一片美丽的风景......

在平常的生活中,总会有一些场景深深地留在我们的心底,请你选择一个场景,写一篇小作文。

要求:(1)自拟标题,合理采用表达方式;(2)描写细致,抒发真情实感,不得抄袭;

(3)不少于300字,不用续卷纸,书写规范,卷面整洁;(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

【资阳】25.认真阅读下边这则材料自选角度作文。

某人捉住了两只猴子, 打算训练它们来为自己挣钱。他先训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃。其中一只猴子翻得特别起劲,因此吃到了不少桃子。另一只则不然,既不翻跟头,也不吃桃子,即使用鞭子抽它,它也不翻。如此这般训练了若干天,翻得好的那只,由于桃子吃得多,就膘肥体壮,皮毛放光。那只宁可饿着也不翻跟头的猴子,却皮包骨头,无精打采。某人看着来气,就把它赶走了。于是,那只猴子一到野外就精神了起来,活蹦乱跳地爬树摘桃子和其他好果吃。那只会翻跟头的猴子只好让主人牵着走街串巷翻跟头。

要求:文体自定,题目自拟,书写工整,字数不少于600。

【台州】25. 阅读下面文字,任选一题....

,按要求作文。 (1)所有的结果都不是凭空降临的,所有的事情都有过程。昨天的种子在今天发芽,明天的故事在今天就已经开始„„

以“我相信,明天是今天的延续”为开头..写一篇文章, 题目自拟....

。 【河南】 (2)读下面材料.然后作文。

记者问:你最想和哪个后卫合作?

姚明说:这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的东西,你得去适应你自

己可以拥有的东西。

要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。

②除诗歌外,文体不限。600字左右。

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第 24 页 共 26 页 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【哈尔滨】(2)给材料作文

山腰有一小村庄,多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井,可近日井水忽然枯竭,村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。

首日,大儿子早早起身,肩担两桶,直奔山下,不辞辛苦,往返四次,总算在日落西山时注满了家中大缸。

第二天,二儿子携四只空桶下山,先到朋友家借马一匹,以马载桶,往返两次,日方过午,已将大缸注满。

第三天,轮到三儿子取水,他想起日前在山顶砍柴时所见清泉,于是上山循流观察地势,深思熟虑后召来村民,移石挖沟,山泉遂改道流经村中,村民再无缺水之苦。

这个故事至少..

给了我们这样一些启示:做事要不辞辛劳,埋头苦干;为了更好地完成任务,要想方设法提高工作效率;要致力于从根本上解决问题。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外) ③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

2012材料作文

【绵阳】请用下面的话作为作文的结尾,写一篇600字以上的记叙文,题目自拟。(60分) 这时,我想起了那句话,“现在才是最美时!”

【鄂州】阅读下面的材料,按要求作文。(50分)

第一样事,我要教你们勇敢地笑啊/君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊

第二样事,我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑,春天的声音就有了/只要你们笑,大地的希望就有了(郑愁予《雨说》选段)

生活需要笑声,逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此,你有怎样的生活经历或感悟,请根据你对材料的理解,任选一个角度,自定立意,自定文体,自拟标题,写一篇不少于600字的作文。不要套作,不得抄袭。

【无锡】阅读下面的文字,完成题目。(6分)

在无锡举行的第七届中国文化遗产保护论坛上,中国出现的“申遗热”成为热点文化话题。

保护文化遗产就是保护自己的历史,保护文明发展的轨迹,传承祖宗留给我们的珍贵财富。但是,也要看到,地方文化遗产成为世界文化遗产后,其品牌效应可能会带来一定的经济效益。于是,许多城市不恰当地放大“申遗”的经济效益。有些地方的历史文化核心地段、历史文化街区在城市建设、危房改造中被“乔装打扮”“改头换面”。也有些地方不惜投入巨资大兴土木,大造“假古董”和“假文物”,出现了仿古泛滥的现象。

请你对此发表评论。要求:(1)要有明确的观点;(2)要作简要的论证;(3)字数在100-120字之间。

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第 25 页 共 26 页 【长春市】以下作文,任选其一。

作文题目二:阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

2011年诺贝尔文学奖获得者是一位80岁的瑞典诗人托马斯,评选委员一致认为:其获奖得主,实至名归。与其他作家不同的是,他每年只写两三首诗,隔几年出一本集子。从1954年出版第一部诗集至今,他总共发表了163首诗。他说:“完成一首诗需要很长时间,诗不是表达‘瞬间情绪’就终结的产品。”他的163首诗被译成50多种文字,全世界的诗歌爱好者捧读再三,奉为典范。

托马斯除了写诗,他还是一名翻译,涉猎地质学与植物学,精通乐理和钢琴。他1990年右身瘫痪,口齿不清,但用左手练琴仍是每天的必修课。

孜孜不倦、精益求精、顽强乐观——这是常人所缺乏的品质和精神,因而更加为人们所钦佩。

作文要求:

①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;

②认真书写,力求工整、美观;

③文章不得出现真实的校名、姓名;

④不少于600字。

【龙岩】从下面两题中任选一题作文。不少于650字,不能出现真实的人名、校名、地名,

不得抄袭。

(1)一位教育家说:只要我们的孩子能部分支配他们的时间,他们就能尽情享受自由与快乐;只要我们的孩子能自主选择他们的兴趣,他们就能成为将来的比尔·盖茨。 根据上面材料,选择一个恰当的角度,自拟题目写一篇记叙文或议论文。

(2)整整一天,林春就是不搭理吴彤,他(她)闹不明白,自己平时跟吴彤那么要好,是班上公认的“死党”,可是吴彤为什么要把新买的《西游记》先借给陈晨呢„„

要求:①将上面的文字续写成一篇记叙文。 ②情节构思要合情合理。③题目可自拟,也可以“借书风波”为题。 【昆明】下面两道作文题,请任选一题作文。(40分)

题二:阅读下面材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)

初三(1)班的黑板报设置了“今人今语”栏目,下面是其中的三则语录——

(一)

站在父亲的肩膀上,让我在医学研究的道路上起点很高且少走了很多弯路。

—— 布鲁斯·巴特勒(美国免疫学家、遗传学家,2011年诺贝尔医学奖获得者)

(二)

幸福其实很简单,可能就是太简单了,就总是忽略到看不见。

—— 李冰冰新浪博客

(三)

排列好青春历程的每一个音符,每一个脚印,每一次心跳,为自己做一次庄严的检阅。

—— 赵冬《检阅自己的青春》

三则语录可以让我们明白这样一些道理:在成长过程中,要善于吸取前人的经验;善于发现和体会身边的平凡,就会获得快乐和幸福;珍惜青春的每一次际遇,走好成长的每一步„„

写作要求:

1.若选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。

2.立意自定,文体自选(诗歌除外)。

3.说真话,抒真情,忌抄袭。

4.文中请不要使用真实的地名、校名、人名。

5.书写工整,不少于600字。

中考材料作文题目汇编

第 26 页 共 26 页

2012年中考语文汇编---作文作文28300字

五年级作文

1 2012年中考语文汇编---作文

安徽

二 写 作 (55分)

18. 以“

【提示与要求】

(1)先把题目补充完整。你可以从“趣”“美”“情义”“做人”中选填,也可以填其他的词语。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

3) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

北京

六、作文。(50分)

23. “风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说,举止大方、个性鲜明、积极向上„„都是动人的风采。个人有个人的风采,群体也有群体的风采,家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“少年风采”为题目,写一篇文章。

要求:

(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

福建

福建福州

三、作文(65分,书写占5分)

21.人都有爱心,人都有爱好,爱是人的天性。爱,有时要讲究方式;爱,有时要把握尺度。请以“爱,还要会爱”为题,写一篇记叙文或议论文。

要求:(1)不少于600字;

(2)文中不能出现真实的人名、校名;

(3)不能用本试卷的阅读材料作为写作内容;

(4)书写工整规范。

福建龙岩

三、作文(70分)

16.从下面两题中任选一题作文。不少于650字,不能出现真实的人名、校名、地名,不

得抄袭。

(1)一位教育家说:只要我们的孩子能部分支配他们的时间,他们就能尽情享受自由与快乐;只要我们的孩子能自主选择他们的兴趣,他们就能成为将来的比尔〃盖茨。 根据上面材料,选择一个恰当的角度,自拟题目写一篇记叙文或议论文。

(2)整整一天,林春就是不搭理吴彤,他(她)闹不明白,自己平时跟吴彤那么要好,是班上公认的“死党”,可是吴彤为什么要把新买的《西游记》先借给陈晨呢……

要求:①将上面的文字续写成一篇记叙文。 ②情节构思要合情合理。③题目可自拟,也可以“借书风波”为题。

三明

2 25.从下面两个题目中,任选一题作文。(60分)

(1)最____的声音(将题目补充完整,然后作文)

(2)翻过这一页

要求:①上面两题,任选一题,扣题作文;

②文体自选(诗歌除外),不少于600字;

③不套作,不抄袭,不能用本试卷阅读材料作为写作内容;

④文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

宁德

四、作文(60分)

20.下面有两这作文题,请任选一道写一篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于600字。文中不得出现真实的地名校控名、人名。如果必须要写人名,就用“小红”、“小刚”等灭害替代。

题一:以“你爱不缺席”为题写一篇文章。

题二:以“____的道歉”为题写一篇文章。先将题目补充完整,再作文。

福建泉州

三、作文(60分)

18.题目:如果没有他们„„

要求:①文体规范。②不少于600字。③不得出现真实的人名、校名、地名。 福建厦门

六、完成16题(60分)

16.下列两题,任选一题作文(60分)

(1)今天发生了什么?今天,新的奇迹出现在生命里;今天,智慧之声响彻校园;今天,爱在无偿地传递;今天,有人终于找到了自己的信仰;今天,这世界因为我们的笑容被装点得更美丽„„今天,不是昨天一成不变的延续,而是明天追逐梦想的开始。请以“今天发生了什么”为话题..

写一篇文章。 (2)题目:________地图或.

地图________(加上适当的词语或短语,补足题目) 要求:①以上两题,任选一题,根据提示,扣题作文; ②问题自选(诗歌除外),字数不少于500字;

③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。

福建南平

七、作文(60分)

22.在我们成长的道路上不一定鲜花满地,也许会有学业上的困惑,生活中的失意,情感上的烦恼„„它们就像横在我们面前的一道道坎,需要我们去跨越。

请以“迈过那道坎”为题目,写一篇文章。要求:①文体自选(诗歌除外)、规范。②不得套作。③600字以上。④文中不要出现真实的校名、人名。

莆田

三、作文(70分)

18、请以下面一段文字作为开头,写一篇记叙文。要求:(1)自拟题目,并把题目写在答题卡上相应的位置;(2)文体符合要求;(3)字数不少于600字;(4)不得抄袭或套作;(5)作文中不要出现真实的人名、校名、地名。

教室里,同学们正在专心听课,忽然一声闷响„„

3 甘肃

甘肃庆阳

甘肃兰州:

四、写作(60分)

27.题目:我是这样长大的

要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)字数不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名

白银:

六、写作(60分)

26.请以“心灵深处的歌”为题目,写一篇文章。

要求:(1)文体小限。(诗歌障外)(2)小少于600字:(3)文中如需出现本市人名、地名、 校名者,请用XX 代替。

广东

广东东莞

广东佛山

广东广州

五、(1小题,60分)

22. 按要求作文。(60分)

请以“改变一点点”为题目写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

广东茂名

七、本大题1小题,共50分。

24. 请以“最为重要的”为题目,写一篇文章。

要求:(1)文体不限,诗歌、戏剧除外;(2)不少于600字;(3)卷面整洁,书写工整;

(4)文章中不要出现真实的校名和姓名。

广东梅州:

第三部分 写作实践(50分)

23.根据要求作文。

‚唉,书到用时方恨少!‛‚哈,书到用时乐其多!‛

是啊,书到用时,苦乐自知;书到用时,感慨系之。

要求:①请以“书到用时”为话题,写一篇不少于500字的文章;②文体自选(诗歌除外),可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受;③文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息;④不得套写、抄袭。

广东肇庆

四、写作(50分)

22. 作文(50分)

请以“我不再为____而____”为题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:①先在横线处填上恰当的词语,将题目补充完整,然后作文。②文体自选(诗

4 歌、戏剧除外)。③文中不要出现真实的校名、地名、人名,否则扣分。

广东深圳 四、本大题共一小题,共40分

18. 命题作文

你是挫折,为我的世界荡开圈圈涟漪;你是拼搏,为我的世界激起朵朵浪花;你是追梦,为我的世界犁出段段航程;你是呵护的春风,是关爱的雨露,是友善的阳光;你是思辨的春雨,是求索的夏风,是奉献的秋实,是感恩的冬雪„„那些人,那些物,那些事,让我的世界变得如此亮丽。

(1) 请以“我的世界因你而亮丽”为题,写一篇不少于600字,不超过900字的文章。除诗歌外,文体不限。

(2) 文中不得出现真实的校名、人名,否则扣分,如无法避免,请以**代替。

【答案】略

广东阳江

广东珠海

广东中山

广东湛江四、写作(60分)

24.阅读下面的文字,按提示和要求作文。(60分)

掌声,生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美,也可以表达尊重和鼓励。 你在舞台上精彩的表演感染了我,我把掌声送给你!你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我,我把掌声送给你!你在逆境中拼搏的精神震撼了我,我把掌声送给你!

你可以是个人或集体;可以是非凡人士或普通人物;还 可以是身边的亲人或朋友„„ 请以“我把掌声送给你”为题目写一篇作文,可以讲述你身边的故事,抒发你的真实感受;也可以阐明你的思想观点。

提示和要求:(1)自定角度作文;

(2)除诗歌外,文体自选;

(3)不少于600字;

(4)文中不要出现自己的姓名、校名

广东省:

三、作文(60分)

19. 阅读下面的文字,按要求作文.(60分)

春天的新绿、故乡的圆月;“采菊东篱下”的悠闲,“天生我材必有用”的洒脱;陌路上的相视一笑,危难时的义无反顾........ 在生活中,美随处可见,需要我们去发现,去体验,去感悟。最美,是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼,令人心驰神往。

5 你一定有心中的“最美”,关于“最美”,你一定也有感悟,请自拟一个包含“最美”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。

广西

广西桂林:

五、作文(48分)

25.请按要求修改下面一段话。(每小题2分,共8分)

A 《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。B 不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受夜宴。C 烹饪师的加工制作,使观众看到诱人的画面和声音。本片的魅力在于它将‚饮食文化‛这个洪大的主题,浓缩在短短的几集纪录片里。D 不少观众表示,纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共明。

①文段中有一处语序不当,正确的语序是 。 (2分) ②B 句漏掉了一处标点符号,请在恰当地方补上 。 (2分) ③文段中有一处有语病,修改后的句子是: 。 (2分) ④文段中有两处错别字, 应改为 ; 应改为 。 (2分)

26.从下面两道作文题中任选一题作文。(40分)

①以“这,让我感动”为题写一篇600字以上的记叙文。

②以“这不是一件小事”为题写一篇600字以上的议论文。

要求:①文体规范。记叙文中心明确,内容充实;议论文观点鲜明,说理充分。

②正文中如需出现人名、地名、校名,请用X X或虚拟名称代替。

25.(8分)①(2分)“一部”放在“中华美食文化”之前。 ②(2分)不少人都在每晚10

点准时守在电视机前享受“夜宴”。③(2分)烹饪师的加工制作,使观众看到诱人的画面(听到美妙的声音);④(2分,每空0.5分)“洪大”改为“宏大”;“共明”改为“共鸣”。

百色

广西贵港 七、作文(50分)

23.请以“这样做,挺美”为题,写一篇文章。

要求:①文体不限(诗歌、戏剧除外)。

②不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

④不得抄袭。

广西柳州

广西南宁

七、作文(50分)

26.请以“我心目中的良师”为题,写一篇文章。

要求:①文中不得出现与考生信息相关的真实的人名、校名和地名,一经查实,酌情扣分。

②除诗歌,文体不限,字数在600以上。

6 广西钦州

贵州

贵州安顺 ;

四、写作能力考查 (50 分)

请从下面两题中选一题作文。

要求:除诗歌外,文体不限,不少于 600 字。不得抄袭本试卷中的阅读材料。不得出现真实的人名、地名、校名。

(1)争吵时,人们的嗓门为什么那么大?因为心灵的距离太远了,必须大声;相恋时,情侣们为什么都是低声细语?因为心有灵犀,无须大声。

小悦悦受伤后命悬一线,18 位路人视而不见,因为满心冷漠;学生路旁险遇车祸,“最美教师”张丽莉挺身而出,因为满心责任。

请认真阅读上述文字,以“心”为话题,题目自拟,写出自己的经历或感悟。

(2)在我们的生活中,总有一些香味令人难以忘怀。这种香味可能源于自然,如花香;也可能来自生活,如书本里的墨香、餐桌上的菜香,甚至是父母劳累一天后身体散发出的汗香„„

请以“ 飘香”为题,结合自我经历或感受,写一篇文章。先把题目补充完整再写作。

贵州六盘水:

四、写作(60分)

27. 从下面两道作文题中,任选一题按要求作文。

题一:一路上有你陪伴

绿叶陪伴着红花,无怨无悔;星星陪伴着月亮,不离不弃。回望成长的路上有多少人陪伴着我们,给过我们多少温暖、感动与希望。请以“一路上有你陪伴”为题,写一篇作文。 要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。

②文中不得出现真实的地名、校名、人名。

题二:请以“___________改变了我”为题,写一篇作文。

要求:①把题目补充完整,然后作文。

②除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。

③文中不得出现真是的地名、校名、人名。

贵州贵阳

五、写作能力考查(共60分 )

成语与我们有着千丝万缕的联系,它无不凝聚着先贤的哲思,透视出历史的光华。它是我们的朋友和师长,更是中华文化传统中的一块瑰宝。在毕业之际,让我们重新清理一下自己的成语宝库,看看有哪个成语能凝炼地表现那新奇的见闻和感人的故事?有哪个成语能高

7 度地概括那过往的岁月和人生的收获?这个成语或许勾起你无尽的思绪,或许会引出你情感的潮水,或许还会激起你灵魂的火花„„

29、请以“我最喜欢 这个成语”为题,写一篇600—650字的文章(60分) 供参考成语:

人杰地灵 时不我待 超凡脱俗 水天一色 另辟溪径 水落石出 春华秋实 乐此不彼 别有洞天 天外有天 松柏后凋 柳暗花明 一诺千金 愚公移山 囊萤映雪风雨同舟 百炼成钢„„ (所选成语不局限于以上范围)

写作要求:

(1)将填充好的题目写在答题卡上;

(2)除诗歌外,文体不限;

(3)文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。

贵州遵义

四、作文(60分)

26. 按下面的题目和要求写一篇文章。(书写5分,作文55分)

题目:孝敬

要求:①除诗歌外,文体不限。

②不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名。

贵州铜仁

三、写作(60分)

23、 罗丹说:‚对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。‛亲爱的同学,只要善于发现,

你就能体会到多种多样的美:有大自然旖旎的风光美,有社会发展的和谐美,有尊老爱幼、乐于助人的心灵美……美,体现在报效祖国和贡献社会的大事上;美,也体现在微不足道的生活小事中。

请以“这也是一种美”为题,写一篇600字以上的文章,文体自选(诗歌除外)。

毕节

四、作文(60分)

28.阅读下面材料。然后按要求完成作文。

站在篮下投一次篮,难吗? 当然不难。但如果长年累月每天要你练习投篮500次,你能做到吗? 有一个球队做到了,这就是美国UCI_A篮球队,教练名叫约翰任顿。他要求每位球员每天站在篮下5米处练习500次基本投篮动作,他曾领导这支球队连续拿过10次全美比赛冠军。

对准高尔夫球挥起一杆,难吗? 当然也不难。但如果要你坚持50年,每天早上起来挥杆1000次,你能做到吗? 有一个人做到了,他就是美国高尔夫球名将布雷尔,在比赛中他能准确地挥出完美无缺的一杆。

投一次篮,挥一次杆,这都是很简单的事,也都是你我能做到的事,但把这样简单的

8 事一遍又一遍不厌其烦地做下去,坚持10年、20年、30年的又有几人呢? 当然最后的成功者也就是这凤毛鳞角的凡人。

读完上述材料。结合你自身的经历、感受、认识和体验,以“坚持”为话题,写一篇作文。

要求: ①除诗歌外,文体自选;题目自拟。

②600字以上。书写规范工整。 ③文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息)

海南

河北

24、根据要求作文。(50分)

题目:我与 的亲密接触

要求:①把题目补充完整;②有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;③文体自定;④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

河南

四、作文(50分)

23.任选一题作文。(50分)

(1)题目:同在一个屋檐下

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料,然后作文。

如果心中没有一个造房子的梦想,即使拥有天下所有的砖头也没有用;但 如果只有造房子的梦想而没有砖头,梦想也无法实现。

要求:①根据材料寓意,选准角度,自拟题目。

②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

黑龙江

牡丹江:

四、写作(第26题,共50分)

26.从下面两个文题中任选一题....

作文。(50分) 文题一:将题目“_______________之梦”补充完整,写一篇文章。

文题二:生活中的每一个片段都像影片一样闪过,没有悲欢离合,也没有生离死别。时间的车轮缓缓滚过,生活中的一切都那么美好

请以“一次不寻常的考试”为题目,写一篇文章。

作文要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;

②表达真情实感,不得套官、抄袭;

③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息;

④字数在600字左右。

大庆

三、作文(50分)

22.阅读下面文字,根据要求作文。

一次冰在撒哈拉沙漠,被太阳融化得只剩下小小一块,说感叹的说:“沙漠是冰的地狱,

9 北极才是冰的天堂。”

冰对冰块说:“冰在沙漠时才是最珍贵,冰在北极是最不值钱的。” 如果我们处于苦难绝境,正是彰显最高自我价值的时候,处于太平顺境之时,无论是谁,大家都差不多。

请以“有时,我们更需要苦难”为题目写一篇文章。

要求:(1)文体不限,诗歌除外; (2)表达真情实感,不得套作、抄袭;

(3)文中不得出现真实的地名、人名; (4)不少于600字。

黑龙江鹤岗

三、作文(50分)

24.从下面两题中任选一题作文。

【市区考生作答】

(1)命题作文

花开花谢,春去秋来。不经意间,我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月,总有一些人让我们心存感激:或许是相依相伴的家人、老师,或许是短暂相逢的同学、朋友,或许是擦肩而过的陌生人,他们体贴入微的照顾,严厉中善意的批评,看似平常的只言片语„„都化作一份厚重的情感沉淀在心底,伴我们成长,让我们难忘。

请以“让我心存感激的人”为题目,写一篇文章。

要求:

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格) ,

②文体自选(诗歌、戏剧除外)

③不要套作,不得抄袭

④不少于600字

⑤文中不得出现真实的人名、校名

(2)给材料作文

传说西方有一种鸟叫荆棘鸟,这种鸟在出生后无法发出声音,它必须远赴他乡,找到生长在那里的荆棘树,用树上的荆棘刺破自己的喉咙,才能发出嘹亮的声音,但那声音却是世界上最动听最美妙的声音。然而,为了这瞬间的歌唱,它付出了漫长而艰辛的努力:一次次地振翅,跌落;一次次地起飞,滑翔„„羽翼一点点丰满了,经验一点点丰富了,勇气一点点增加了——终于有一天,它从容地翱翔天宇,飞向远方,完成了生命的绝唱。

这个传说至少..

给了我们这样一些启示:毅力是成功者必备的品质;实现理想,就要勇于付出代价;成就的取得离不开积累。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭

②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

【县(市) 考生作答】

(1)命题作文

母亲的一句叮咛,老师的一个眼神,朋友的一声问候,陌生人的一次热情相助„„都让我们备感亲切、备受鼓舞,也是我们走出风雨,走向远方的勇气和力量。

请以“点点滴滴都是爱”为题目,写一篇文章。

要求:

11 四、写作表达(第26题)共50分)

26.从下面两个文题中任选一题作文。

文题一:请将题目“留下 在心中”补充完整,写一篇文章。

文题二:凝视山水,你会增长一些感动,以“凝视”为话题,写一篇文章。 要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

湖北

湖北恩施州 六、创意表达(50分)

26.从下面两个题目中,任选一题作文。字数不少于600字。

(1)半命题作义:天下最美 声

温馨提示:请在“读书”、“问候”、“吆喝”、“对话”、“流水”、“脚步”、“车轮”等 词语中选择一个词语(也可以填写其它词语) 将题目补充完整,再作文。

(2)话题作文

世界的确是由那些杰出人物推进的,但世界又是靠许许多多平凡的人撑起的。 务农的人日出而作、日没而息,为世界奉献的是蔬菜和粮食;打工的人走南闯北、风餐露宿,为世界奉献的是繁荣和财富;行医的人治病救人、救死扶伤,为世界奉献的是健康和平安;从教的人三尺讲台、默默耕耘,为世界奉献的是知识和人才……这些人在平凡的岗位上演绎着精彩的人生,他们用平凡撑起了世界。

请以“平凡撑起世界”为话题写一篇作文。文体不限,题目自拟,但不得直接以话题为题。文中不出现可能泄漏考生信息的真实地名、校名和人名。

湖北襄阳:

四、写作与表达(50分)

27.请从下面两题中任选一题作文。(50分)

题一:人,最大的对手就是自己。相信自己,“天生我材必有用”;看重自己,“万紫千红总是春”;激励自己,“直挂云帆济沧海”;超越自己,“无限风光在险峰”……

请以“ 自己”为题,写一篇文章。

题二:专注是一种可贵的品质。一个专注的人,往往能够把自己的时间、精力和智慧凝聚到所要干的事情上来,最大限度地发挥积极性、主动性、创造性,努力实现目标。因为专注,我们增长才干,完善自我;因为专注,我们激发潜能,开拓创新;因为专注,我们获得成功,赢得荣光……

请以“赢在专注”为题,写一篇文章。

要求:

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。

②若选题一,请先将题目补充完整。

③立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。

④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。。

湖北黄冈 五、写作展示(50分)

36.阅读下面的材料,按要求作文。(50分)

第一样事,我要教你们勇敢地笑啊/君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊

第二样事,我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑,春天的声音就有了/只要你们笑,大地的希望就有了 (郑愁予《雨说》选段)

生活需要笑声,逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此,你有怎样的生活经历或感悟,请根

12 据你对材料的理解,任选一个角度,自定立意,自定文体,自拟标题,写一篇不少于600字的作文。不要套作,不得抄袭。

湖北黄石:

(二) 作立(50分)

23.请以“沿途的风景”为题写一篇600字左右的记叔文。

湖北江汉油田仙桃市潜江

湖北荆门

湖北荆州

七、(50分)作文

请以“因为有爱”或“温暖的阳光”为题.写篇不少于600字的记叙文。

要求:①将题目抄写在作文格的第一行。

②贴近生活,关注体验,言之有物。

③认真书写,力求工整、美观。

④文章不得出现真实的地名、校名、姓名

湖北十堰

湖北随州 五、写作展示(60分)

33.每个人都在成长,回忆成长的历程,有的人,有的事,有的话一定会令你印象深刻,

难以忘怀,并且有着不一样的感受。请以“成长的记忆”为题,写一篇600字左右的记叙文。

湖北武汉

七、(50分)

20. 阅读下面材料,按要求作文。(50分)

今年年初,《咬文嚼字》杂志社邀请读者一起“咬嚼”名人博客。大家惊讶地发现,一些市场意识很强,人气很旺的名人,在撰写博客时,频频出现语言运用方面的“低级错误”,对语言文字缺乏敬畏之心。

古今中外,一直不乏“推敲”文字的佳话。即便到了网络时代,我们阅读优秀作品时也总能感受到作者严肃恭敬的写作态度。

请以“敬畏文字”为题,写一篇不少于600字的文章。自选文体(诗歌除外),文中不要出现自己的姓名,校名。

湖北咸宁

三、写作表达(50分)

30、阅读下面材料,按要求作文。

人生的道路不是一帆风顺的,在我们的成长过程中,有许多的人和事给予过我们深刻的影响:有关心和帮助,有鞭策和鼓励,让我们倍感温暖;当然也有过挫折,甚至是伤害,但同样让我们学会宽容和成熟。那些点点滴滴让我们无法忘记,也不会忘记,因为它们已经刻在我们心灵的深处。同学们,在你的成长过程中,肯定也有过一些类似的经历和这样的记忆吧,怎么也抹不掉!请以“那一抹心痕”为题目,写一篇文章。要求:①写出真情实感。

②文体自选(诗歌除外)。

③不少于600字。

④不得出现真实的人名、校名和地名。

13 ⑤不得抄袭和套作。

湖北襄樊

湖北孝感 三、写作

23.请从下面两道作文题中任选一道写一篇700字左右的作文,除诗歌外,文体不限。文中不能出现真实的地名、校名、姓名等。(50分)

文题(1):最美的

先将文题补充完整,然后作文。

文题(2):“片善可嘉,朝闻甘于夕死”,这是唐代诗人骆宾壬对待听取别人善言的态度。现实生活中,别人的琐言片语,往往会给我们以教益或启迪。学会倾听,你会感恩老师的谆谆教导,你会明白家长的良苦用心,你会懂得朋友的善意提醒……学会倾听,在人生的道路上你会辩明方向,在生活的舞台上你将绽放如莲。

请以“学会倾听”为话题作文。

湖北宜昌 30. 十四五岁的青少年,正处在思维最活跃,感觉最灵敏,身体最好动,想象最丰富的年龄段,让一切充满活色鲜香似乎才是我们应有的生活。但现实背景下,过快的生活节奏,过重的学业负担,过剩的营养搭配,过多的感官刺激,常常也令大家感到疲惫和厌倦,每当这种时候,如果大家能够忙里偷闲,搁下你的书本;快中求慢,减缓你的脚步;闹里取静,放松你的身体;苦中求乐,转移你的视线„„或许你会发现那课间的一次走神,那午后的一会小憩,那家中的片刻独处,甚至于一顿野蔬,一次漫步,一个凝望,„„都会让你感受到前所未有的清欢。

请以《清欢一刻》为题,写一篇600字左右的记叙文。

湖北天门:

三、写作(共50分)

24.在人生的成长过程中,有欢乐,有忧伤;有振作,也有迷惘;有师长的叮咛和教诲,有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新,一幕幕场景历历在目,这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花,这里的每一朵浪花都是美丽的。

请以“一朵美丽的浪花”为题,写一篇不少于600字的文章;文体自选(若写诗歌,不少于20行);文中不得出现真实的地名、校名和人名;卷面整洁,书写规范。

天门、江油、仙桃、汉江油田

三、写 作(50分)

24. 请以“不再困惑”为题写一篇作文。要求:文体不限;不少于600字(若写诗歌,不少于20行);文中不得出现真实的人名、校名和地名;不得抄袭。

湖南

湖南郴州:

四、作文(50分)

25.题目:再见,那些的日子。

要求:①用恰当的词语将题目补充完整;②文中不得出现真实的人名、校名、

地名;③书写工整、卷面整洁,不得抄袭;○

4不少于600字。 长沙

九、写作(共50分)

23.请在《这样的父亲》—文第16段对此时此境的“父亲”做—个肖像和神态描写。(10分)

14 要求:(1)与文章的情境相符,并能突出人物的变化;

(2)能运用比喻的修辞手法:

(3)字数不超过150字。

24.从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。(40分)

题目一:伸出我的手

题目二:我们每个人都有许多自己的世界,比如,爱音乐的,有自己的音乐世界;爱篮球的,有自己的篮球世界:爱网络的,有自己的网络世界„„如果仔细思考这些世界背后的价值与意义,你也许会对它有更深的感悟与体会。请以“在 世界中的感悟”为题写一篇文章。

【要求】 (1)若选题目二,须先将题目补充完整,然后作文。

(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字。

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(4)卷面整洁,字迹清楚。

湖南常德:

四、写作(50分)

22.阅读下面的文字,按要求作文。(50分)

就要初中毕业了,少男少女们对将来的人生和未知的世界一定充满着美好的向往,请以“我希望”为题,写一篇600字左右的文章。

湖南娄底:

三、作文(50分)

26.根据下面的题目,按要求作文。

题目:为青春喝彩

要求:(1)写成记叙文或议论文;

(2)不少于600字;

(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

湖南岳阳:

三、作文(50分,其中含书写5分)

24. 请从下面两题中任选一题....

作文。 要求:(1)不少于600字,(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名,(3)不得抄袭,

(4)文体(诗歌除外)自选。

题一:回望

题二:林清玄说:“以清净心看世界,以欢喜心过生活,以平常心生情味,以柔软心除

挂碍。”他这段话让你联想到哪些经历?引发了你怎样的思考?

请以“一颗 的心”为题写一篇文章,先把题目补充完整,再按要求作文。

第二卷 选做题(3分)(两题中只选做一题,若两题都做只算第25题得分) 益阳

三、作文(50分)

26. 阅读艾青《盼望》中的一节,按要求作文。

一个海员说,

15 他最喜欢的是起锚时激起的

那一片洁白的浪花------

请以“启航”为题,写一篇文章。

要求:①内容充实,感情健康真实;

②写成记叙文或议论文;

③标点正确,书写规范,不少于600字;

④文中不要出现自己的真实姓名和校名。

湖南邵阳

张家界

三、作文(50分)

27、每个人身上都会发生不一样的故事,这些故事中有我们的欢笑、泪水、喜悦、忧伤------伴随着这些故事的发生,我们渐渐长大。请以“我的故事”为题写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。

②不少于600字。

③书写工整,规范。

④文中不得出现真实人名、地名、校名。

湖南株洲:

四、作文(共40分)

29.阅读下面的文字,按要求作文。

出发是一声铿锵的号令,出发也是一种积极的心态。出发要有方向,有了方向才不会盲动,有了方向才会有前进的动力,在前行中领略人生的风景。

请将下面的题目补充完整....,写在答题卡上......

,然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名,否则扣分。

题目:向 出发

鄂州

五、写作展示(50分)

36.阅读下面的材料,按要求作文。(50分)

第一样事,我要教你们勇敢地笑啊/君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊

第二样事,我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑,春天的声音就有了/只要你们笑,大地的希望就有了(郑愁予《雨说》选段)

生活需要笑声,逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此,你有怎样的生活经历或感悟,请根据你对材料的理解,任选一个角度,自定立意,自定文体,自拟标题,写一篇不少于600字的作文。不要套作,不得抄袭。

吉林

16 吉林 三、写作(60分)

26. 以下两个作文,任选其一。

作文(1)题目:歉疚

作文(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。

余震

2012年5月28日,唐山市发生了4.8级地震,有专家表示,这次地震是1976年唐山大地震的余震。

当时滦南县英才中学震感强烈,课桌晃起来,桌上杯子里的水也跟着颤动,接着又是一次晃动,班里一个应灵敏的男生喊道:“地震了!”

同学们的第一反应是就地躲好,因脚伤而打着石膏的常钊却有些不知所措。这时,坐在他右边的强智杰向他靠过来,单膝跪地,用上半身护信他的头,担心天花扳掉下来砸到没法躲避的常钊。

当听到撤退命令时,坐在第二排的孙鲲突然跑到最后一排背起常钊,其他四位同学也立刻过来协助。6个人用40多秒的时间走完了从3楼下来的50多级台阶。一路上,常钊紧紧抑住孙鲲,不停地说谢谢,眼圈也红了,最后还是忍不住流泪。

事后,不善言辞的孙鲲说:“当时什么都没想,只是觉得常钊腿脚不便,不能把他留在危险的教室里。”强智杰也回想说:“现在都觉得有些后怕,如果再来一次余震,也许我们都会被埋在底下。但大家都记得,每次防震演练后校长都会说,无论在什么情况下都不能抛弃任何一个人。”

(摘编自《中国青年报》)

作文要求:

(1)要自由、有创意地表达出真情实感。

(2)除诗歌外,其它文体不限。

(3)不少于500字。

(4)书写要规范、整洁、美观。

(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

长春

(二)作文(50分)

28. 以下作文,任选其一。 作文题目一:留的往事成回味

作文题目二:阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

17 2011年诺贝尔文学奖获得者是一位80岁的瑞典诗人托马斯,评选委员一致认为:其获奖得主,实至名归。与其他作家不同的是,他每年只写两三首诗,隔几年出一本集子。从1954年出版第一部诗集至今,他总共发表了163首诗。他说:‚完成一首诗需要很长时间,诗不是表达‘瞬间情绪’就终结的产品。‛他的163首诗被译成50多种文字,全世界的诗歌爱好者捧读再三,奉为典范。

托马斯除了写诗,他还是一名翻译,涉猎地质学与植物学,精通乐理和钢琴。他1990年右身瘫痪,口齿不清,但用左手练琴仍是每天的必修课。

孜孜不倦、精益求精、顽强乐观——这是常人所缺乏的品质和精神,因而更加为人们所钦佩。

作文要求:

①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;

②认真书写,力求工整、美观;

③文章不得出现真实的校名、姓名;

④不少于600字。

江苏

江苏盐城:三、写 作(60分)

23.请以“眉头舒展了”为题写一篇文章。(60分)

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名等。

江苏常州

江苏淮安

江苏连云港

三、表达·交流(60分)

24. 海子有这样的诗句:“永远是这样/风后面是风/天空上面是天空/道路前面还是道路。”

请以“道路前面还是道路”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数控制在600—800字之间;⑤卷面整洁,书写工整。 江苏南京

三(50分)

22. 暑假,我们可以放下书本,背起行囊,行走四方,过一种别样的生活----读自己爱读的书,去自己想去的地方,努力实现‚读万卷书,行万里路‛的愿望。

请以“带一本书去旅行”为题写一篇作文。

要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。

(2)不得出现真实的校名、人命。

江苏南通

三(65分,其中含写字5分)

22. 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

一个人心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程。其间,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟„„

请根据自己的生活经历和切身体验.............

,以“就这样慢慢长大”为题,写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600个字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要工整、规范、美观。

18 江苏苏州

第三部分(60分)

22. 作文。(60分)

清以:“心中有支欢乐的歌”为题写一篇文章。

要求:①将题目抄写在答题卡上;

②除诗歌、剧本以外文体不限;

③不要少于600字;

④文中不要出现(或暗示) 本人的姓名、校名;

⑤卷而整洁. 书写工整。

江苏泰州

三、作文(60分)

22. 请以“感谢阅读”为题,写一篇文章。

要求:(1)文体自选(诗歌除外) 。

(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。

(3)书写工整规范。(4分)

江苏无锡 (二)(60分)

22.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

一个富人和一个旁人在谈论什么是幸福。

穷人说:‚幸福就是现在。‛富人望着穷人的茅舍,破旧的穿着,轻蔑地说:‚这怎么就叫幸福?我的幸福可是百间豪宅,千名奴仆啊。‛世事无常,一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留,奴仆们各奔东西。一夜间,富人沦为了乞丐。正当三伏,汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍,想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水,问他:‚你现在认为什么是幸福?‛乞丐眼巴巴地说:‚幸福就是此时你手中的这碗水。‛

确实,幸福就是现在。现在的幸福可能是干渴时的一碗清水,饥饿时的一块点心,苦闷时的一句安慰,危难时的一把帮扶……

请以“幸福就是现在”为题写一篇记叙文。

“现在”可以是“今天”,也可以是“昨日”“前天”等一个较近的时间段。 要求:

(1)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;(2)不少于600字。

江苏徐州

四、作文(53分)

20、题目:又是一个新起点(53分,含书写分3分)

要求:(1)以“又是一个新起点”为题写一篇600字以上的文章,文体自选。

(2)文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的信息。

江苏扬州

二、写作(60分)

22. 题目:不能没有你

要求 ①除诗歌以为,问题不限;②感情真挚,不得抄袭;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

江苏镇江三、作文(共50分)

22. 请以“ 让我与众不同”为题写一篇文章。

要求:①将题目空缺处补充文章。② 除诗歌外体裁不限,不少于600字。③文中不得出现(或暗示) 真实的人名、校名、地名。

江苏宿迁

第四部分(60分)

七、作文(60分)

19 21.主张,是对如何行动所持有的见解。在日常生活中,如何做人,如何学习,如何交友,如何消费,如何环保„„你总会有自己的主张。

请以“我的 主张”为题目,写一篇文章。

要求:①请先在题目的横线上填上一个词或短语,使题目完整;②文体自选(诗歌除外) ;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

江西

南昌四、24、以“垒高自己”为题,写一篇文章。(50分)

要求:(1)文体不限(除诗歌外);

(2)不少于600字;

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

辽宁

辽宁大连

沈阳

写作(60分)

27.请从下面两题中任选一题作文。

(1)在时间的列车上,爱从不缺席,有父母深沉的爱,有朋友真挚的爱,有陌生人无私的爱„„请以“爱与时间同行”为题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等:②字迹工整,书写规范,字数600~800字;③文中请不要出现真实的姓名、校名;

④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

(2)请阅读下面材料,按要求作文。

古希腊有一个叫卡里亚斯的人,酷爱学习。他通晓音乐、演讲、军事、科学等各种知识二有一天,他到山上的神庙去祈祷,不小心掉进了山谷。丛生的草木接住了他,他才得以保全性命。绝壁悬崖使他与世隔绝,他每日只能以野果、野莱为食。虽然生活极其艰苦,但他却能在研究山谷的动植物与地形的过程中找到极大的快乐。后来,他利用自己所学的知识,燃火生烟,终为外界所救。 要求:①请根据材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章;②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;③字迹工整,书写规范,字数600~800字;④文中请不要出现真实的姓名、校名;⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

四、作文(70分)

25.任选下面一题作文。

(1)题目:我的心灵憩所

一个人活在世上,应该有自己真正的爱好。这爱好,犹如一处种满宜人香草的供人歇息的场所,它本身的美好深深地吸引着我们,让我们的心灵得到休息,让我们的情操受到陶冶,让我们的精神得到滋养。

要求:①以记叙、描写为主,兼用其他表达方式;②内容充实,表达真情实感,行文流畅;③不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。

(2)生活中不称心或令人惋惜的事会给人留下遗憾。请以“遗憾”为话题写一篇文章,或者叙写你的遗憾,在遗憾中找到人生的启迪; 或者论说世间的种种遗憾,在遗憾中发现它的价值; 或者„„

20 要求:①自拟题目;②自己立意;③自选文体(诗歌除外),但要文体明确;④不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格;⑤文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。

辽宁朝阳:

三、作文(60分)

27. 请以“我的引路人”为题目,写一篇不少于600字的记叙文。

要求:(1)内容充实,感情真挚;

(2)恰当运用描写、议论、抒情等表达方式;

(3)书写工整,文面整洁,格式规范(达到此项要求,评分时可奖励3分);

(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

丹东

四.写作:请将作文写在答题卡上。(满分60分)

40. 按要求作文。

题目:不要总以为远方才有风景,其实风景无处不在。我们往往在行色匆匆中错过许多

动人的风景,只要我们用一颗热爱生活的心去观察,用一颗细腻敏感的心去感悟,用一颗充满诗意的心去欣赏,就会发现最美的风景在我们身边。请你以“风景就...在身边...

”为题目,写一篇作文。 要求:①文体不限,600字左右。(诗歌除外)

②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

③字迹工整,书写优美,卷面整洁。

内蒙古

内蒙古包头 三、写作(50分)

27.阅读下面的文字,按要求作文。

责任,就是一个人必须去做你不一定愿意去做的事情。每一个来到世间的人,必须正 视属于自己的责任,没有责任的人生是不可想象的。

孝是对父母的责任,忠是对国家的责任,苦学知识是对青春的责任,恪尽职守是对工 作的责任,不虚度年华是对人生的责任。古今中外的大量史实,无不雄辩地证明了:正是 责任,使生命变得充实,人生变得辉煌。

要求:(一)任选下面一个半命题题目,补全后作文。

(1)责任

21 (2) 责任

(3) 责任

(二)文体不限,字数在600字以上。

(三)文中不要出现学校名称和真实姓名。

鄂尔多斯 写作(50分)

20.从题中任选一题,按要求作文。

题一:请以“别样风景在这里”为题目,写一篇记叙文。

题二:阅读下面材料,自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇议论文。

日前看到一则消息:中国农业大学专家课题组曾对我国大、中、小三类城市,共2700桌不同规模的餐桌中剩余饭菜进行系统分析显示,我国每年倒掉的饭菜相当于约两亿人口一年的口粮。

餐桌浪费如此严重,确实让人触目惊心,同时也给每一个人敲响了警钟„„ (摘自《鄂尔多斯晚报》,有删改) 写作要求:

①字数在600以上;

②文文中不得出现真实姓名和学校名;

③尽量不要使用网络语言。

呼和浩特 五、作文【50分)

25.题目:我们家的星期天

要求:①文体自选(诗歌除外);

②不少于600字;

③不得透露个人相关信息;

④不得抄袭。

赤峰

四、写作(60分)

23.从下面两题中任选一题写作。

22 (1)以“亲情的力量”为题目写一篇记叙文。

要求:不少于600字;不写真是姓名的地名、校名、人名。

(2)阅读下面给出的二则材料,按提示写作。

张丽莉,黑龙江省佳木斯市第十九中学的话文教师。2012年5月8日20时38分,在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前,一辆-客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生。危急之下,张丽莉老师将,学生推向-旁,自己却被碾倒车下,造成双腿截肢,骨盆粉碎性骨拆。目前,张老师仍在医院接受治疗。

吴斌,杭州长途客运司机。 201 2年5月29日中午,吴斌驾驶大客车行驶于沪宜高速,突然,一块来历不明的金属片穿透前窗玻璃后砸到他的胸腹部,导致肝脏破裂。 他强忍疼痛,将车缓缓减速,停靠在路边,打起了双闪灯,拉好手刹,最后才解开安全带挣扎着站起来,并回头提醒车内24名乘客安全疏散和报警。吴斌在极度疼痛情况下用惊人的坚强和果敢,避免了车毁人亡的惨剧,而他自己却于201 2年6月1日凌晨3点45分因伤势过重,抢救无效而死亡。他年仅48岁。

提示:读过张丽莉老师和吴斌师傅的感人事迹,看过照片上张老师端坐桌前的灿烂笑脸,

23 看过吴师傅生前与妻子的牵手相伴,你的内心一定很不平静:是惋惜、酸楚,还是

悲伤?是感动、敬畏,还是震憾?是启迪了人生意义的认识,还是引起了社会问题的 思考?请针对两则或其中一则材料,选择一个合适的角度,自拟题目,自选文体,写 一篇不少于600字的文章,倾吐自己此时的独特感受和真切体验。文章中不要写考生相关的真实的地名、校名、人名。

巴彦淖尔

六、写作(50分)

23.任选一题作文

(1)请以“心灵的珍珠”为题目,自定立意,写一篇文章。

(2) 旭日一转身变成落日,青丝一转身变成白发,爱情一转身变成婚姻,诗一转身变成散文,羊群一转身变成毛衣……

请以“转身”为话题,自拟题目, 自定立意, 写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;字数不少于600字。

②文中不得出现我市的地名、校名和与自己有关的人名。

③文章的标题和小标题不要用外语单词。

④文面整洁美观加1—5分。

青海

山东

山东日照:三、写作(50分)

23. 自信原本就是一种美丽!无论是贫穷还是富有,无论是逆境还是顺境,无论是相貌平平还是帅气美丽„„只要昂起头来,就会使你变得美丽!

请结合自己的生活经历和感悟,以“昂起头来真美”为题,写一篇文章。文体不限,不少于600字。

山东滨州 四、作文(共60分)

24. 从下面两题中任意选一题作文。

题目一:我的心中有个梦

题目二:四季,色彩斑斓,草长莺飞的春,阳光绚烂的夏,天高云淡的秋,雪花纷

飞的冬,给你遐想,让你向往。人生也是如此,天真烂漫的童年,活泼快乐的少年,追求独立的青年……令你难忘,让你憧憬。每一个‚季节‛都是风景,每一个‚季节‛都令人回味。

请以“我最喜欢的季节”为话题,自拟题目,写一篇文章,不得以此话题为题目。 要求:①表达真情实感。②除诗歌外,文体不限。600字以上。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

山东菏泽

三、写作(50分)

22、洛克菲勒在给儿子的一封信说:“成功地将一个好主意付诸实践,比在家空想出一千个好主意更有价值。”

请以“现在就去做”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①诗歌外文体不限。

②不得透露个人相关信息。

24 山东德州 三、写作(50分)

29. 结合下面场景要求,写一篇不少于600字的文章、

地点:街道

时间:夏天

天气:雨

人物:15岁的中学生小州等

要求:①标题自拟,立意自定。②文体自选,诗歌除外。③书写规范。④不得抄袭。⑤

不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。

山东泰安八、(40分)

33. 作文。

题目:成长的烦恼与快乐

要求:1. 文中不得出现真实的校名、人名:如果需要,请用“XXX ”代替。

2. 字数不少于600字。

提示:命题者倡导朴实的文风。

山东东营 三、写作(共50分)

26.以下两题,任选其一,完成写作。

(1)仔细观察右面徐悲鸿的画作《逆风》,按要求作文。

要求:①领会画作的含意,以此生发联想,调动积累,表现你对自

然、人生、社会的认识与思考。②可以描写人物、叙说事件;可以阐述

观点、发表议论;可以写景状物,寓情寄志……

③自选角度,自拟题目,自定文体,不少于600字。

(2)题目: 之根,扎在心田

要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。 逆风 山东济南

山东聊城 四、写作(共50分)

22. 阅读下面的材料,根据要求作文。(50分)

女孩生下来就是唇腭裂,六岁时她发现了自己的‚与众不同‛。

女孩:‚妈妈,我为什么与别人不一样呢?‛

妈妈:‚孩子,世界上每一个人都是不同的。‛

其实,我们每个人都有缺陷,都是‚被上帝咬过一口的苹果‛。

你有缺陷吗?你是怎样面对自己缺陷的呢?别人有缺陷吗?你又是怎样面对别人缺陷的呢?

请以“面对缺陷”为话题,写一篇文章。

要求:

①题目自拟,文体自选。

②选取一个或多个角度,可以记叙经历,抒写感受,也可以发表议论。

③不少于600字。若写诗歌,不少于15行。

25 山东青岛 三、写作【本题满分50分】

22. 请从以下两题中任选一题作文。

(1)命题作文:我终于明白了你的良苦用心

要求:①写一篇600字左右的记叙文。

②文中最好灵活运用相应的表达方式或修辞手法,以表达自己真切的

体验与感受。

③文中不得出现真实的校名与人名。

(2)自命题作文

魅力是一种力量,也是一种气质;魅力在于外表,更在于内涵;魅力可以表现人的一言一行,也可以表现在人的一颦一笑„„

我们身边总不乏有魅力的人,让我们欣赏他,信赖他,亲近他„„请以“魅力”为内容,自拟题目,自选角度,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇600字左右的文章,力求写出自己的真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

山东威海 四、作文(50分)

24.请以“坚守精神的家园”为题作文

要求: 1. 自定文体(诗歌除外),不少于600字。

2. 文中不得出现真实的姓名、校名。

山东潍坊 六、(50分)

25. 请以“生活,因 而精彩”为题,写一篇不少于600字的作文。

要求:①先将题目补充完整,然后作文。

②立意自定,文体自选(诗歌除外)。

③不得抄袭和套作。

④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

山东烟台

四、写作(50分)

24. 请以“你是我最好的朋友”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。②言之有理,表达真情实感。③文中不得出现真实的人名和学校名。④不少于600字。

山东枣庄

山东淄博

五、写作(共50分)

23.阅读下面文字,按要求作文。

只要真心喜欢,每一种生活都会拥有无限精彩;只要心存感激,每一段经历都会留下美好回忆;只要积极面对,再艰难的日子也会充满希望的阳光。以“我的 生活”为题写一篇文章。

要求:(1)在题目横线上填上合适的词语,将题目补充完整。

(2)内容具体,感情真挚,认识深刻。

26 (3)不少于600字,文体不限。

山东临沂四、写作表达(50分)

22. 倾听是增长知识的捷径,倾听是沟通心灵的桥梁,倾听是陶冶情操的妙法,倾听是修样品德的良方„„

听师长的教诲,听自然的乐章,听历史的回音,听未来的呼唤„„

倾听在生活中无处不在,倾听在人生中意味深长!

请以“倾听”为话题,写一篇文章。

提示与要求:

①可以叙写故事,也可以发表看法,题目自定,文体自选(除诗歌、戏剧外)。 ②字数不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

山东济宁:

四、写作(共40分)

18. 读了上面的文章你一定得到了一些启示和教育,请以“微笑面对生活”为题目,写一篇不少于600字的文章。学习从生动的叙事中感悟人生道理的方法。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1——5分的加分。

莱芜

三、写作(50分)

23.题目 :积攒要求①将题目补充完整;

②除诗歌外文体不限

③@要有真情实愍;

④600字以上。

陕西

四、作文(50分)

23. 阅读下面的文字,按要求作文。(50分)

逗号,表示句子中较小的停顿,说明句子的意思好没有表达完毕。这正如生活一样,我们所经历的每一件事,其实只是慢慢人生中的一个逗号,后面的路还很长„„

请以“逗号”为题目,写一篇作文。 要求:①文体自选;②不少于600字;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的人名、校名等相关信息。

山西

三、写作(50分)

·魅力:很能吸引人的力量。

·汉字集形体、声音和辞义三者于一体,具有独一无二的魅力。

·不是每个人都有美丽的外表,但每个人都有属于自己的独特魅力。

·文章有魅力,人们就会爱不释手;人有魅力,别人就想靠近与之交往。

·刘白羽《日出》:“登高山看日出,这是从幼小时就对我有魅力的一件事。”

„„

文题:请以“ 魅力”或者“魅力 ”为题,写一篇作文。

要求:①先选择题目并补充完整。②选择你最能驾驭的文体。③避开真实的人名、校名和地

27 名。

④不少于600字,诗歌不少于40行。⑤书写规范、标点正确、卷面整洁。

上海

27. 题目:心里美滋滋的

要求:(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

四川

四川成都

13.生命的成长犹如行走。成长路上,气象万千。笔直开阔时,你可饱览路旁郡一道道风景;蜿蜒回环时,你须走过途中那一个个拐角。拐角,也许是我们生命行进中的一道道坎,也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言:‚一件事的毕业,永远是另一件事情的开启。‛走过一个个拐角,犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧,获得生命的升华。

请以“走过那一个拐角”为题作文。(60分)

要求:(1)要有真情实感;(2)自定立意,自选文体(诗歌除外);(3)不少于600字;

(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现真实的人名、校名和地名。

四川凉山:五、作文(60分)

19. 请在下面的作文题中任选做一题。

(1)每个人的人生绝不会是一帆风顺的,总会有许多沟沟坎坎需要跨越,但只要你胸有志向,每跨越一条沟坎,你都会增添一份信心,拥有一份宝贵的阅历,你的人生也会因此多加一份精彩。

请以“跨过那条坎”为话题,写一篇600字至800字的文章。文体自选,题目自拟。所写内容必须在话题范围之内。文中不得出现你所在的学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

(2)请以“珍惜拥有”为标题,写一篇600字至800字的文章。文体自选,立意自定,文中不得出现你所在的学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

以“走过那一个拐角”为题作文。(60分)

要求:(1)要有真情实感;(2)自定立意,自选文体(诗歌除外);(3)不少于600字;

(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现真实的人名、校名和地名。

自贡:

六、(63分)

26.下面两题,任选一题写一篇文章。

(1)题目:那个温暖的表情

要求:①文体不限。②文中的人名、地名、单位名一律用“x x”代替。③不得抄 袭。④作文题目居中,上下各空一行。⑤全文不少于500字,最多写满格。

(2)下面的文字,摘自《Google 告诉我们》一文,请你任选其中一对或者几对词语, 按要求作文。

在使用谷歌进行搜索时,它会告诉你找到多少个相关结果,对比分析一下,很有意思: 我与你:2.9亿对“亿。在我心中,你永远比我重要。

28 爱与恨:30亿对3800 TF。爱才是存在的乐趣,恨只会让自己痛苦。

忠诚与背板:1.47亿对8060万。做这个搜索前,我很紧张,结果出来,放心了。 梦想与砚实:4.7亿对3840万。没有努力,梦想变不成现实。

成功与失致:9480万对2900万。相信自己,不懈努力,祝福你。

过去与现在:1.2亿对22亿。活在当下。

要求:①题目自拟。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“xx ”代替。 ④不得抄袭。⑤作文题目居中,上下各空一行。⑥全文不少于500字,最多写满格。 四川绵阳:

六、(60分)

21. 请用下面的话作为作文的结尾,写一篇600字以上的记叙文,题目自拟。(60分) 这时,我想起了那句话,“现在才是最美时!”

要求:

⑴文中不得出现真实的县(市、区)名、校名、人名,如出现请用ⅹⅹ代替。

⑵不得抄袭饿,不得套作。

四川达州市

三、表达·交流(40分)

30.请从下面两个作文题目中任选一个,按照提示写一篇600字以上(诗歌不少于20行)的文章,均不限文体。文中不得出现真实的地名、校名和人名。

(1)中学生朝气蓬勃,充满活力,富于幻想,心灵深处经常萌发出无数的渴望:渴望得到老师的宽容、微笑和鼓励,渴望得到家长的理解、支持和帮助,渴望有一位能互倾心曲的好朋友,渴望获得成功,小到渴望一本好书,一条漂亮的裙子,一次放松的郊游,一个完整的双休日„„

请你以“渴望 ”(先补全题目)为题作文。

(2)歌手程琳在《熊猫咪咪》中唱道:“请让我来帮助你,就像帮助我自己,请让我去关心你,就像关心我们自己,这世界,会变得更美丽„„”寄望你我他,弘扬雷锋精神,共创和谐文明!

请你以“请让我来帮助你”为题目作文。

四川广元

四川南充:

三、作文(共40分)

28. 下面两题任选一题按要求作文。

⑴有人陶醉于春日的和风细雨,有人惊心于夏日的狂风暴雨,有人伤感于秋冬的凄风苦雨„„风雨是大自然的抒情诗。其实,人生之旅并非一路阳光,也会有风雨相伴,所以才有了“风雨同舟”“风雨兼程”“阳光总在风雨后”“不经历风雨,怎能见彩虹”的劝勉和激励„„请以“风雨”为话题作文。

29 要求:①自拟题目,内容紧扣话题;

②除诗歌外,文体不限,不少于600字;

③文章中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

⑵请以“爱在 ”为题目,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整。立意正确,思想健康。

②除诗歌外,文体不限,不少于600字;

③文章中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

四川眉山 五、写作(写作40分+书写5分=45分)

22.从下面两道题中,任选一题....

作文。 (1)题目:《沿着你走过的路》

(2)阅读下面材料,按要求作文。

一人请教禅师,说有人暗里想用刀子捅他,该怎么办?禅师拿起一把斧子把它扔向天空。斧子被扔出去后掉在了地上。禅师问:“你听到了天空喊疼的声音吗?”

那人说:“斧子没有伤到天空,怎么会疼呢?”

“斧子为什么伤不到天空呢?”禅师问。那人不知怎么回答。

禅师继续说:“斧子扔得再高,也触及不到天空的皮毛,那是天空很高远,很辽阔。如果一个人有天空般宽阔的心胸,别人就是再向他放暗箭,捅刀子,也无法伤及他的心灵。” 那人低头看了看地上的斧子,又抬头望了望高远蔚蓝的天空,心里豁然开朗。

要求:①文体自选(诗歌除外);②若选择(2)题,把握材料主旨,自拟标题写作,切忌对材料进行续写、扩写或改写。③不能抄袭或套用!④文章不要少于600字。⑤文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。

四川遂宁 四、作文(50分)

25.认真阅读下边这则材料,按要求作文。

被人误解的时候能微微的一笑,这是一种素养;受委屈的时候能坦然的一笑,这是一种大度;吃亏的时候能开心的一笑,这是一种豁达;处于窘境的时候能自嘲的一笑,这是一种智慧;无奈的时候能达观的一笑,这是一种境界;危难的时候能泰然一笑,是一种大气„„不管为了什么事情,为了什么原因,我们每天都要开心一笑。

请以“微笑”为题写一篇文章。

要求:①能运用记叙、议论、抒情的表达方式。②字数600以上。③书写工整,正确使用标点符号。④文中不得出现真实的人名和校名。

四川泸州:

六、小作文(30分)

19. 的风景

要求:

1.先把题目补充完整,然后作文;

2.文中不得出现真实的地名、校名、人名。

3.描写细致,抒发真情实感,不得抄袭;

4.不少于300字,不用续卷纸,书写规范,卷面整洁。

四川巴中:

三、写作(50分)

30 22、在初中三年的语文学习之旅中,随处可见的幸福画面让我们驻足流连:傅聪在成长道路耻的每一步,都感受到来自父亲傅雷舐犊之情的幸福;四本粗拙的《山海经》,让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福;经历重重磨难之后,丑小鸭脱胎换骨,享受着成功的幸福„„其实,幸福不光降临在别人身上,同样也存在于我们身边。

请以“幸福在身边”为题目,写一篇文章。

要求:

文体自选,诗歌除外。

字数不少于600字。

文中不得出现真实的人名、地名、校名。

雅安

四、作文(50分)

阅读下面内容,按要求作文。

你是否吃过父母为你烹制的可口饭菜?你是否得到过老师悉心的指点?你是否享受过社会无私的关爱?

生活中,处处有关心,时时有关爱。你感受到了吗?你理解了吗?

面对关心与关爱,你是否有一颗感恩的心?你该如何感恩?

根据以上材料,自拟一个含有“感恩”一词的标题,写一篇文章。

要求:(1)按材料要求,自定立意;(2)文体自选(诗歌除外),书写规范;(3)作文中不得涉及任何个人信息(如个人姓名,所在学校等);(4)不得少于600字。

乐山

七、写作 (60分)

24、材料作文。

阅读下面的材料,然后按照要求作文。 (60分)

2004年的一天,武汉老城区一幢旧式小洋楼的主人,收到了一封来自英国一个著名建筑设计所的信函。他很是纳闷,小心翼翼地打开信函,只见信函中写道:‚尊敬的先生,您的居所是我公司1934年设计建造的,其设计使用年限为70年,现已到期。为了您及家人的安全,建议您停止使用。您若有需要,我公司将荣幸地为您服务。‛读完信函,他感慨地说:‚真想不到啊,他们竟然为这幢房子担了70年的责任!‛

读了上述材料,请结合自己的认识,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

攀枝花

五、(50分)

20.写作。

牛顿说自己是站在巨人的肩膀上。

高尔基说:‚书籍是人类进步的阶梯。‛

阶梯可用来登高,也可用来探幽。成长的阶梯上有你美好的期许,有你铿锵的步调。每一段难忘的时光,每一个动人的故事,每一句诚挚的话语,每一份感动,每一个发现,每一次纠结,都是你成长路途中最坚实的阶梯。

请以“阶梯”为话题,把你对人、事、生命(生活)的认识、体验、感悟表达出来。 要求:(1)标题自拟;(2)除诗歌、戏剧外,文体不限;(3)写出真情实感;(4)结构完整,卷面整洁,字数不少于600字;(5)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

天津

六、(本大题共1小题,共50分)

31 25. 作文。(50分)

印度诗人泰戈尔说:‚花儿是泥土的微笑。‛在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏……

题目:以微笑___________

要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)字数不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

云南

云南昆明

四、写作。(40分)(作文请用黑色碳素笔书写在答题卡...

上) 25.下面两道作文题,请任选一题..

作文。(40分) 题一:请以“班里那点事”为题,写一篇文章。

题二:阅读下面材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)

初三(1)班的黑板报设臵了‚今人今语‛栏目,下面是其中的三则语录——

(一)

站在父亲的肩膀上,让我在医学研究的道路上起点很高且少走了很多弯路。

—— 布鲁斯〃巴特勒(美国免疫学家、遗传学家,2011年诺贝尔医学奖获得者)

(二)

幸福其实很简单,可能就是太简单了,就总是忽略到看不见。

—— 李冰冰新浪博客

(三)

排列好青春历程的每一个音符,每一个脚印,每一次心跳,为自己做一次庄严的检阅。

—— 赵冬《检阅自己的青春》

三则语录可以让我们明白这样一些道理:在成长过程中,要善于吸取前人的经验;善于发现和体会身边的平凡,就会获得快乐和幸福;珍惜青春的每一次际遇,走好成长的每一步„„

写作要求:

1.若选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。 2.立意自定,文体自选(诗歌除外)。

32

3.说真话,抒真情,忌抄袭。

4.文中请不要使用真实的地名、校名、人名。 5.书写工整,不少于600字。

云南曲靖

四、写作(50分)

26.下面两道作文题,请任选一题作文。(50分)

(1)爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。有泪可流,却不是悲凉„„花季的经历,我们学会了取舍与分享,懂得了感恩和担当。绘如花岁月,悟成长真谛。请以“成长不烦恼”为题,写一篇文章。

(2) 在一起

写作要求:

①若选题(2),请在横线上填入恰当的短语,完成题目,然后写作;②立意自定,除诗歌外,文体不限;③有真情实感,不得套用与抄袭;④不得透露个人的相关信息;⑤书写工罄,不得少于600字。

云南玉溪

浙江

浙江杭州 四(20分)

24.阅读下面的文字,按要求作文。(40分)

亲爱的同学,现在你正坐在试场里进行着语文学科的考试,相信你经过三年的努力学习,一定会交出一份满意的答卷。其实,我们在学习中、工作中、生活中……无不经历着一次次的‚考试‛,倘若能交出一份份满意的‚答卷‛,那么,在行进的路上,我们会走得更欢畅,更坚实。

请以“一份满意的答卷”为题目,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。 文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

浙江湖州 四、写作(50分)

23. 请以“你最珍贵”为题目,写一篇文章。

要求:(1)文体不限。

(2)字数不少于600字(如写成诗歌,则要求不少于16行)。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

浙江嘉兴

【原题再现】

有多少人,难以忘怀;有多少事,可以重来。精彩的瞬间,美好的恒久,点亮了我们生命的星空。

还记得吗?曾经关爱你的那个人,温暖你的那件事,愉悦你的那道景,感动你的那份情——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励„„都定格在你的心灵深处。

请以“那时,那 ”为题,写一篇文章。

要求:(1)在横线上填上一个词,将标题补充完整;

(2)文体不限,字数不少于600(诗歌不少于20行);

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名

33 浙江丽水 四、写作(45分)

26、根据要求作文。

带着一颗心,锁定目的地,执著地前行;尽情享受沿途的风景,哪怕山高路远,哪怕日晒雨淋„„

以“向目的地进发”为题写一篇文章。

要求:(1)将题目抄写在答题纸上;(2)不限文体(诗歌除外) ;(3)不少于600字;

(4)文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

浙江衢州 四、写作(50分)

24. 远行前,母亲的皱纹让儿子怦然心动;送别时,父亲的背影让儿子潸然泪下„„我们生活在爱的包围中。请以“被爱的感觉”为题写一篇文章。

要求:①文体自选,诗歌除外。②不少于600字。③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

浙江宁波 四、写作(50分)

23.根据要求作文。(50分)

请以“你是我的一本书”为题写一篇文章。

要求:①联系自己的生活体验写作。

②文体不限,文章不少于500字。

③文中不要出现真实的人名、校名等。

浙江义乌:五、写作(48分)

23. 题目:《那是一本 ▲ 的笔记本》

要求:①在横线上填入适当的词或短语,把题目补充完整;

②文体自选;

③文章不少于600字;

④文中不出现含有个人信息的人名、校名、地名等。

新疆乌鲁木齐

六、(共60分)

20.作文

什么是享受呢?有人认为吃美食是一种享受,有人认为听音乐是一种享受,有人认为旅行是一种享受,也有人认为经历失败是一种享受„„其实摆正心态,仔细想想,做许多事情都可以给我们带来享受。那么,你做的哪件事是享受呢?

请以“享受”为话题,自拟题目,写一篇不少于500字的记叙文。

注意:文中不要出现与考生有关的真实人名、校名。不要套作,不得抄袭。 浙江绍兴 四、写作(60分)

20. 根据下面文字,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。(如写成诗歌,则不少于16行) 每一朵花都有它自己开放的季节,有的开在春天,有的开在夏天,有的要到秋天,也有的则在冬天怒放。为什么非要赶在春天里开放呢?只要找准适合自己开放的季节,你也许会开放得无比绚丽。

浙江台州 四、作文(60分)

23.根据要求作文。(60分)

34 题目:我会记得

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)不少于600字;(3)文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

书写(5分)

根据作文书写评定,要求卷面整洁,书写规范、工整。

浙江温州 四、写作(60分)

24.根据要求作文。(60分)

走过岁月的四季,我们一路向前走;穿过历史的尘烟,我们的民族向前走。

总有一种力量激励着我们向前走。向前走,需要满怀的激情;向前走,需要理性的思索。 向前走是成长,是希望,是信念,是责任,是挑战,是突破……

请以“向前走”为题写一篇文章。

要求:①文体自选;②不少于600字(写成诗歌不少于16行);③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

重庆

四、作文(55分)

23.以下两题选做一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数在600字左右;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演,无一不是平平淡淡的小事,却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光,静静流淌在心泉的最深处,它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里,成为支持我一往无前的力量。(选自《读写舫〃走笔》)

请以“那件小事激励着我”为题目..

写一篇文章。 (2)当两朵花都争向那一缕冬日的阳光时,一朵花悄然转身,这是成全;当两只手同时伸向一本喜爱的书时,一只手陡然放下,这是成全;当茶叶忍受沸水的煎熬,把无色无味的水变成了一杯香茗时,这是成全。成全是生活中的和风丽日,展现出一道道优美独特的风景。 请你以“成全”为话题..

,自拟题目,写一篇文章。 重庆荣昌:

四、作文(40分)

17.以下两题选作一题....

。 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字;④凡是涉及真实的人名、校名、地名,一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现平凡的生活充满阳光……

作文题目:留一点 给自己

温馨提示:横线上可以填“清醒”、“梦想(或理想)”、“责任”、“微笑”„„

请你注意:先把上边的作文题目补充完整,再按照上述要求用这个题目写一篇作文。

(2)阅读下面的语段,根据要求作文:

材料一

一次,台湾著名作家林清玄到好友李敖家中去做客,惊奇地发现李敖将自己开给他的稿费单全都贴到了墙上,从没领过!林清玄问他为什么,李敖说:‚你们开给我的稿费远不及

35 我的文章价值高。‛

事后,林清玄一五一十地把李敖拒领稿费的事情告诉了自己所在报社的老板,老板听说之后,觉得有理,一下子给李敖开出了200万元的稿费!

材料二

一位年轻的画家画了一幅画到街上去卖。一名外国人看中了这幅画,就问要多少钱,年轻画家毫不犹豫地报价500美元。外国人觉得有些贵,便说:‚能不能少点儿?‛年轻画家说:‚不能少!‛说着就将画撕掉了。

外国人十分惊讶:‚年轻人,你怎么能撕碎它呢?多可惜呀!500美元不卖,少卖点儿也行啊!你生气了吧?‛

年轻画家说:‚先生,我没有生气。这幅画我要500美元,说明我认为它值这个价,你跟我还价,说明在你眼中它还不够好,不值得,所以我要继续努力,力争下次画好,直到顾客承认为止。‛年轻画家一脸平静地说。

年轻画家不远自轻自贱,坚信自己的画价值500美元,他凭着自己的勤奋,最终成为了一袋宗师,留下了许许多多传世精品,他就是后来的中国美术馆馆长、著名雕塑大师刘开渠!

温馨提示:选择你最擅长的文体,表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。 请你注意:根据你的感悟,自定立意、自选角度、自拟题目写一篇文章。

1 2012年中考语文汇编---作文

安徽

二 写 作 (55分)

18. 以“

【提示与要求】

(1)先把题目补充完整。你可以从“趣”“美”“情义”“做人”中选填,也可以填其他的词语。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

3) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

北京

六、作文。(50分)

23. “风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说,举止大方、个性鲜明、积极向上„„都是动人的风采。个人有个人的风采,群体也有群体的风采,家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“少年风采”为题目,写一篇文章。

要求:

(1)将题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

福建

福建福州

三、作文(65分,书写占5分)

21.人都有爱心,人都有爱好,爱是人的天性。爱,有时要讲究方式;爱,有时要把握尺度。请以“爱,还要会爱”为题,写一篇记叙文或议论文。

要求:(1)不少于600字;

(2)文中不能出现真实的人名、校名;

(3)不能用本试卷的阅读材料作为写作内容;

(4)书写工整规范。

福建龙岩

三、作文(70分)

16.从下面两题中任选一题作文。不少于650字,不能出现真实的人名、校名、地名,不

得抄袭。

(1)一位教育家说:只要我们的孩子能部分支配他们的时间,他们就能尽情享受自由与快乐;只要我们的孩子能自主选择他们的兴趣,他们就能成为将来的比尔〃盖茨。 根据上面材料,选择一个恰当的角度,自拟题目写一篇记叙文或议论文。

(2)整整一天,林春就是不搭理吴彤,他(她)闹不明白,自己平时跟吴彤那么要好,是班上公认的“死党”,可是吴彤为什么要把新买的《西游记》先借给陈晨呢……

要求:①将上面的文字续写成一篇记叙文。 ②情节构思要合情合理。③题目可自拟,也可以“借书风波”为题。

三明

2 25.从下面两个题目中,任选一题作文。(60分)

(1)最____的声音(将题目补充完整,然后作文)

(2)翻过这一页

要求:①上面两题,任选一题,扣题作文;

②文体自选(诗歌除外),不少于600字;

③不套作,不抄袭,不能用本试卷阅读材料作为写作内容;

④文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

宁德

四、作文(60分)

20.下面有两这作文题,请任选一道写一篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于600字。文中不得出现真实的地名校控名、人名。如果必须要写人名,就用“小红”、“小刚”等灭害替代。

题一:以“你爱不缺席”为题写一篇文章。

题二:以“____的道歉”为题写一篇文章。先将题目补充完整,再作文。

福建泉州

三、作文(60分)

18.题目:如果没有他们„„

要求:①文体规范。②不少于600字。③不得出现真实的人名、校名、地名。 福建厦门

六、完成16题(60分)

16.下列两题,任选一题作文(60分)

(1)今天发生了什么?今天,新的奇迹出现在生命里;今天,智慧之声响彻校园;今天,爱在无偿地传递;今天,有人终于找到了自己的信仰;今天,这世界因为我们的笑容被装点得更美丽„„今天,不是昨天一成不变的延续,而是明天追逐梦想的开始。请以“今天发生了什么”为话题..

写一篇文章。 (2)题目:________地图或.

地图________(加上适当的词语或短语,补足题目) 要求:①以上两题,任选一题,根据提示,扣题作文; ②问题自选(诗歌除外),字数不少于500字;

③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。

福建南平

七、作文(60分)

22.在我们成长的道路上不一定鲜花满地,也许会有学业上的困惑,生活中的失意,情感上的烦恼„„它们就像横在我们面前的一道道坎,需要我们去跨越。

请以“迈过那道坎”为题目,写一篇文章。要求:①文体自选(诗歌除外)、规范。②不得套作。③600字以上。④文中不要出现真实的校名、人名。

莆田

三、作文(70分)

18、请以下面一段文字作为开头,写一篇记叙文。要求:(1)自拟题目,并把题目写在答题卡上相应的位置;(2)文体符合要求;(3)字数不少于600字;(4)不得抄袭或套作;(5)作文中不要出现真实的人名、校名、地名。

教室里,同学们正在专心听课,忽然一声闷响„„

3 甘肃

甘肃庆阳

甘肃兰州:

四、写作(60分)

27.题目:我是这样长大的

要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)字数不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名

白银:

六、写作(60分)

26.请以“心灵深处的歌”为题目,写一篇文章。

要求:(1)文体小限。(诗歌障外)(2)小少于600字:(3)文中如需出现本市人名、地名、 校名者,请用XX 代替。

广东

广东东莞

广东佛山

广东广州

五、(1小题,60分)

22. 按要求作文。(60分)

请以“改变一点点”为题目写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

广东茂名

七、本大题1小题,共50分。

24. 请以“最为重要的”为题目,写一篇文章。

要求:(1)文体不限,诗歌、戏剧除外;(2)不少于600字;(3)卷面整洁,书写工整;

(4)文章中不要出现真实的校名和姓名。

广东梅州:

第三部分 写作实践(50分)

23.根据要求作文。

‚唉,书到用时方恨少!‛‚哈,书到用时乐其多!‛

是啊,书到用时,苦乐自知;书到用时,感慨系之。

要求:①请以“书到用时”为话题,写一篇不少于500字的文章;②文体自选(诗歌除外),可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受;③文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息;④不得套写、抄袭。

广东肇庆

四、写作(50分)

22. 作文(50分)

请以“我不再为____而____”为题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:①先在横线处填上恰当的词语,将题目补充完整,然后作文。②文体自选(诗

4 歌、戏剧除外)。③文中不要出现真实的校名、地名、人名,否则扣分。

广东深圳 四、本大题共一小题,共40分

18. 命题作文

你是挫折,为我的世界荡开圈圈涟漪;你是拼搏,为我的世界激起朵朵浪花;你是追梦,为我的世界犁出段段航程;你是呵护的春风,是关爱的雨露,是友善的阳光;你是思辨的春雨,是求索的夏风,是奉献的秋实,是感恩的冬雪„„那些人,那些物,那些事,让我的世界变得如此亮丽。

(1) 请以“我的世界因你而亮丽”为题,写一篇不少于600字,不超过900字的文章。除诗歌外,文体不限。

(2) 文中不得出现真实的校名、人名,否则扣分,如无法避免,请以**代替。

【答案】略

广东阳江

广东珠海

广东中山

广东湛江四、写作(60分)

24.阅读下面的文字,按提示和要求作文。(60分)

掌声,生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美,也可以表达尊重和鼓励。 你在舞台上精彩的表演感染了我,我把掌声送给你!你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我,我把掌声送给你!你在逆境中拼搏的精神震撼了我,我把掌声送给你!

你可以是个人或集体;可以是非凡人士或普通人物;还 可以是身边的亲人或朋友„„ 请以“我把掌声送给你”为题目写一篇作文,可以讲述你身边的故事,抒发你的真实感受;也可以阐明你的思想观点。

提示和要求:(1)自定角度作文;

(2)除诗歌外,文体自选;

(3)不少于600字;

(4)文中不要出现自己的姓名、校名

广东省:

三、作文(60分)

19. 阅读下面的文字,按要求作文.(60分)

春天的新绿、故乡的圆月;“采菊东篱下”的悠闲,“天生我材必有用”的洒脱;陌路上的相视一笑,危难时的义无反顾........ 在生活中,美随处可见,需要我们去发现,去体验,去感悟。最美,是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼,令人心驰神往。

5 你一定有心中的“最美”,关于“最美”,你一定也有感悟,请自拟一个包含“最美”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。

广西

广西桂林:

五、作文(48分)

25.请按要求修改下面一段话。(每小题2分,共8分)

A 《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。B 不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受夜宴。C 烹饪师的加工制作,使观众看到诱人的画面和声音。本片的魅力在于它将‚饮食文化‛这个洪大的主题,浓缩在短短的几集纪录片里。D 不少观众表示,纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共明。

①文段中有一处语序不当,正确的语序是 。 (2分) ②B 句漏掉了一处标点符号,请在恰当地方补上 。 (2分) ③文段中有一处有语病,修改后的句子是: 。 (2分) ④文段中有两处错别字, 应改为 ; 应改为 。 (2分)

26.从下面两道作文题中任选一题作文。(40分)

①以“这,让我感动”为题写一篇600字以上的记叙文。

②以“这不是一件小事”为题写一篇600字以上的议论文。

要求:①文体规范。记叙文中心明确,内容充实;议论文观点鲜明,说理充分。

②正文中如需出现人名、地名、校名,请用X X或虚拟名称代替。

25.(8分)①(2分)“一部”放在“中华美食文化”之前。 ②(2分)不少人都在每晚10

点准时守在电视机前享受“夜宴”。③(2分)烹饪师的加工制作,使观众看到诱人的画面(听到美妙的声音);④(2分,每空0.5分)“洪大”改为“宏大”;“共明”改为“共鸣”。

百色

广西贵港 七、作文(50分)

23.请以“这样做,挺美”为题,写一篇文章。

要求:①文体不限(诗歌、戏剧除外)。

②不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

④不得抄袭。

广西柳州

广西南宁

七、作文(50分)

26.请以“我心目中的良师”为题,写一篇文章。

要求:①文中不得出现与考生信息相关的真实的人名、校名和地名,一经查实,酌情扣分。

②除诗歌,文体不限,字数在600以上。

6 广西钦州

贵州

贵州安顺 ;

四、写作能力考查 (50 分)

请从下面两题中选一题作文。

要求:除诗歌外,文体不限,不少于 600 字。不得抄袭本试卷中的阅读材料。不得出现真实的人名、地名、校名。

(1)争吵时,人们的嗓门为什么那么大?因为心灵的距离太远了,必须大声;相恋时,情侣们为什么都是低声细语?因为心有灵犀,无须大声。

小悦悦受伤后命悬一线,18 位路人视而不见,因为满心冷漠;学生路旁险遇车祸,“最美教师”张丽莉挺身而出,因为满心责任。

请认真阅读上述文字,以“心”为话题,题目自拟,写出自己的经历或感悟。

(2)在我们的生活中,总有一些香味令人难以忘怀。这种香味可能源于自然,如花香;也可能来自生活,如书本里的墨香、餐桌上的菜香,甚至是父母劳累一天后身体散发出的汗香„„

请以“ 飘香”为题,结合自我经历或感受,写一篇文章。先把题目补充完整再写作。

贵州六盘水:

四、写作(60分)

27. 从下面两道作文题中,任选一题按要求作文。

题一:一路上有你陪伴

绿叶陪伴着红花,无怨无悔;星星陪伴着月亮,不离不弃。回望成长的路上有多少人陪伴着我们,给过我们多少温暖、感动与希望。请以“一路上有你陪伴”为题,写一篇作文。 要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。

②文中不得出现真实的地名、校名、人名。

题二:请以“___________改变了我”为题,写一篇作文。

要求:①把题目补充完整,然后作文。

②除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。

③文中不得出现真是的地名、校名、人名。

贵州贵阳

五、写作能力考查(共60分 )

成语与我们有着千丝万缕的联系,它无不凝聚着先贤的哲思,透视出历史的光华。它是我们的朋友和师长,更是中华文化传统中的一块瑰宝。在毕业之际,让我们重新清理一下自己的成语宝库,看看有哪个成语能凝炼地表现那新奇的见闻和感人的故事?有哪个成语能高

7 度地概括那过往的岁月和人生的收获?这个成语或许勾起你无尽的思绪,或许会引出你情感的潮水,或许还会激起你灵魂的火花„„

29、请以“我最喜欢 这个成语”为题,写一篇600—650字的文章(60分) 供参考成语:

人杰地灵 时不我待 超凡脱俗 水天一色 另辟溪径 水落石出 春华秋实 乐此不彼 别有洞天 天外有天 松柏后凋 柳暗花明 一诺千金 愚公移山 囊萤映雪风雨同舟 百炼成钢„„ (所选成语不局限于以上范围)

写作要求:

(1)将填充好的题目写在答题卡上;

(2)除诗歌外,文体不限;

(3)文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。

贵州遵义

四、作文(60分)

26. 按下面的题目和要求写一篇文章。(书写5分,作文55分)

题目:孝敬

要求:①除诗歌外,文体不限。

②不少于600字。

③文中不得出现真实的地名、校名。

贵州铜仁

三、写作(60分)

23、 罗丹说:‚对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。‛亲爱的同学,只要善于发现,

你就能体会到多种多样的美:有大自然旖旎的风光美,有社会发展的和谐美,有尊老爱幼、乐于助人的心灵美……美,体现在报效祖国和贡献社会的大事上;美,也体现在微不足道的生活小事中。

请以“这也是一种美”为题,写一篇600字以上的文章,文体自选(诗歌除外)。

毕节

四、作文(60分)

28.阅读下面材料。然后按要求完成作文。

站在篮下投一次篮,难吗? 当然不难。但如果长年累月每天要你练习投篮500次,你能做到吗? 有一个球队做到了,这就是美国UCI_A篮球队,教练名叫约翰任顿。他要求每位球员每天站在篮下5米处练习500次基本投篮动作,他曾领导这支球队连续拿过10次全美比赛冠军。

对准高尔夫球挥起一杆,难吗? 当然也不难。但如果要你坚持50年,每天早上起来挥杆1000次,你能做到吗? 有一个人做到了,他就是美国高尔夫球名将布雷尔,在比赛中他能准确地挥出完美无缺的一杆。

投一次篮,挥一次杆,这都是很简单的事,也都是你我能做到的事,但把这样简单的

8 事一遍又一遍不厌其烦地做下去,坚持10年、20年、30年的又有几人呢? 当然最后的成功者也就是这凤毛鳞角的凡人。

读完上述材料。结合你自身的经历、感受、认识和体验,以“坚持”为话题,写一篇作文。

要求: ①除诗歌外,文体自选;题目自拟。

②600字以上。书写规范工整。 ③文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息)

海南

河北

24、根据要求作文。(50分)

题目:我与 的亲密接触

要求:①把题目补充完整;②有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;③文体自定;④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

河南

四、作文(50分)

23.任选一题作文。(50分)

(1)题目:同在一个屋檐下

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料,然后作文。

如果心中没有一个造房子的梦想,即使拥有天下所有的砖头也没有用;但 如果只有造房子的梦想而没有砖头,梦想也无法实现。

要求:①根据材料寓意,选准角度,自拟题目。

②除诗歌外,文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

黑龙江

牡丹江:

四、写作(第26题,共50分)

26.从下面两个文题中任选一题....

作文。(50分) 文题一:将题目“_______________之梦”补充完整,写一篇文章。

文题二:生活中的每一个片段都像影片一样闪过,没有悲欢离合,也没有生离死别。时间的车轮缓缓滚过,生活中的一切都那么美好

请以“一次不寻常的考试”为题目,写一篇文章。

作文要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;

②表达真情实感,不得套官、抄袭;

③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息;

④字数在600字左右。

大庆

三、作文(50分)

22.阅读下面文字,根据要求作文。

一次冰在撒哈拉沙漠,被太阳融化得只剩下小小一块,说感叹的说:“沙漠是冰的地狱,

9 北极才是冰的天堂。”

冰对冰块说:“冰在沙漠时才是最珍贵,冰在北极是最不值钱的。” 如果我们处于苦难绝境,正是彰显最高自我价值的时候,处于太平顺境之时,无论是谁,大家都差不多。

请以“有时,我们更需要苦难”为题目写一篇文章。

要求:(1)文体不限,诗歌除外; (2)表达真情实感,不得套作、抄袭;

(3)文中不得出现真实的地名、人名; (4)不少于600字。

黑龙江鹤岗

三、作文(50分)

24.从下面两题中任选一题作文。

【市区考生作答】

(1)命题作文

花开花谢,春去秋来。不经意间,我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月,总有一些人让我们心存感激:或许是相依相伴的家人、老师,或许是短暂相逢的同学、朋友,或许是擦肩而过的陌生人,他们体贴入微的照顾,严厉中善意的批评,看似平常的只言片语„„都化作一份厚重的情感沉淀在心底,伴我们成长,让我们难忘。

请以“让我心存感激的人”为题目,写一篇文章。

要求:

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格) ,

②文体自选(诗歌、戏剧除外)

③不要套作,不得抄袭

④不少于600字

⑤文中不得出现真实的人名、校名

(2)给材料作文

传说西方有一种鸟叫荆棘鸟,这种鸟在出生后无法发出声音,它必须远赴他乡,找到生长在那里的荆棘树,用树上的荆棘刺破自己的喉咙,才能发出嘹亮的声音,但那声音却是世界上最动听最美妙的声音。然而,为了这瞬间的歌唱,它付出了漫长而艰辛的努力:一次次地振翅,跌落;一次次地起飞,滑翔„„羽翼一点点丰满了,经验一点点丰富了,勇气一点点增加了——终于有一天,它从容地翱翔天宇,飞向远方,完成了生命的绝唱。

这个传说至少..

给了我们这样一些启示:毅力是成功者必备的品质;实现理想,就要勇于付出代价;成就的取得离不开积累。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭

②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

【县(市) 考生作答】

(1)命题作文

母亲的一句叮咛,老师的一个眼神,朋友的一声问候,陌生人的一次热情相助„„都让我们备感亲切、备受鼓舞,也是我们走出风雨,走向远方的勇气和力量。

请以“点点滴滴都是爱”为题目,写一篇文章。

要求:

11 四、写作表达(第26题)共50分)

26.从下面两个文题中任选一题作文。

文题一:请将题目“留下 在心中”补充完整,写一篇文章。

文题二:凝视山水,你会增长一些感动,以“凝视”为话题,写一篇文章。 要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

湖北

湖北恩施州 六、创意表达(50分)

26.从下面两个题目中,任选一题作文。字数不少于600字。

(1)半命题作义:天下最美 声

温馨提示:请在“读书”、“问候”、“吆喝”、“对话”、“流水”、“脚步”、“车轮”等 词语中选择一个词语(也可以填写其它词语) 将题目补充完整,再作文。

(2)话题作文

世界的确是由那些杰出人物推进的,但世界又是靠许许多多平凡的人撑起的。 务农的人日出而作、日没而息,为世界奉献的是蔬菜和粮食;打工的人走南闯北、风餐露宿,为世界奉献的是繁荣和财富;行医的人治病救人、救死扶伤,为世界奉献的是健康和平安;从教的人三尺讲台、默默耕耘,为世界奉献的是知识和人才……这些人在平凡的岗位上演绎着精彩的人生,他们用平凡撑起了世界。

请以“平凡撑起世界”为话题写一篇作文。文体不限,题目自拟,但不得直接以话题为题。文中不出现可能泄漏考生信息的真实地名、校名和人名。

湖北襄阳:

四、写作与表达(50分)

27.请从下面两题中任选一题作文。(50分)

题一:人,最大的对手就是自己。相信自己,“天生我材必有用”;看重自己,“万紫千红总是春”;激励自己,“直挂云帆济沧海”;超越自己,“无限风光在险峰”……

请以“ 自己”为题,写一篇文章。

题二:专注是一种可贵的品质。一个专注的人,往往能够把自己的时间、精力和智慧凝聚到所要干的事情上来,最大限度地发挥积极性、主动性、创造性,努力实现目标。因为专注,我们增长才干,完善自我;因为专注,我们激发潜能,开拓创新;因为专注,我们获得成功,赢得荣光……

请以“赢在专注”为题,写一篇文章。

要求:

①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。

②若选题一,请先将题目补充完整。

③立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。

④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。。

湖北黄冈 五、写作展示(50分)

36.阅读下面的材料,按要求作文。(50分)

第一样事,我要教你们勇敢地笑啊/君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊

第二样事,我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑,春天的声音就有了/只要你们笑,大地的希望就有了 (郑愁予《雨说》选段)

生活需要笑声,逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此,你有怎样的生活经历或感悟,请根

12 据你对材料的理解,任选一个角度,自定立意,自定文体,自拟标题,写一篇不少于600字的作文。不要套作,不得抄袭。

湖北黄石:

(二) 作立(50分)

23.请以“沿途的风景”为题写一篇600字左右的记叔文。

湖北江汉油田仙桃市潜江

湖北荆门

湖北荆州

七、(50分)作文

请以“因为有爱”或“温暖的阳光”为题.写篇不少于600字的记叙文。

要求:①将题目抄写在作文格的第一行。

②贴近生活,关注体验,言之有物。

③认真书写,力求工整、美观。

④文章不得出现真实的地名、校名、姓名

湖北十堰

湖北随州 五、写作展示(60分)

33.每个人都在成长,回忆成长的历程,有的人,有的事,有的话一定会令你印象深刻,

难以忘怀,并且有着不一样的感受。请以“成长的记忆”为题,写一篇600字左右的记叙文。

湖北武汉

七、(50分)

20. 阅读下面材料,按要求作文。(50分)

今年年初,《咬文嚼字》杂志社邀请读者一起“咬嚼”名人博客。大家惊讶地发现,一些市场意识很强,人气很旺的名人,在撰写博客时,频频出现语言运用方面的“低级错误”,对语言文字缺乏敬畏之心。

古今中外,一直不乏“推敲”文字的佳话。即便到了网络时代,我们阅读优秀作品时也总能感受到作者严肃恭敬的写作态度。

请以“敬畏文字”为题,写一篇不少于600字的文章。自选文体(诗歌除外),文中不要出现自己的姓名,校名。

湖北咸宁

三、写作表达(50分)

30、阅读下面材料,按要求作文。

人生的道路不是一帆风顺的,在我们的成长过程中,有许多的人和事给予过我们深刻的影响:有关心和帮助,有鞭策和鼓励,让我们倍感温暖;当然也有过挫折,甚至是伤害,但同样让我们学会宽容和成熟。那些点点滴滴让我们无法忘记,也不会忘记,因为它们已经刻在我们心灵的深处。同学们,在你的成长过程中,肯定也有过一些类似的经历和这样的记忆吧,怎么也抹不掉!请以“那一抹心痕”为题目,写一篇文章。要求:①写出真情实感。

②文体自选(诗歌除外)。

③不少于600字。

④不得出现真实的人名、校名和地名。

13 ⑤不得抄袭和套作。

湖北襄樊

湖北孝感 三、写作

23.请从下面两道作文题中任选一道写一篇700字左右的作文,除诗歌外,文体不限。文中不能出现真实的地名、校名、姓名等。(50分)

文题(1):最美的

先将文题补充完整,然后作文。

文题(2):“片善可嘉,朝闻甘于夕死”,这是唐代诗人骆宾壬对待听取别人善言的态度。现实生活中,别人的琐言片语,往往会给我们以教益或启迪。学会倾听,你会感恩老师的谆谆教导,你会明白家长的良苦用心,你会懂得朋友的善意提醒……学会倾听,在人生的道路上你会辩明方向,在生活的舞台上你将绽放如莲。

请以“学会倾听”为话题作文。

湖北宜昌 30. 十四五岁的青少年,正处在思维最活跃,感觉最灵敏,身体最好动,想象最丰富的年龄段,让一切充满活色鲜香似乎才是我们应有的生活。但现实背景下,过快的生活节奏,过重的学业负担,过剩的营养搭配,过多的感官刺激,常常也令大家感到疲惫和厌倦,每当这种时候,如果大家能够忙里偷闲,搁下你的书本;快中求慢,减缓你的脚步;闹里取静,放松你的身体;苦中求乐,转移你的视线„„或许你会发现那课间的一次走神,那午后的一会小憩,那家中的片刻独处,甚至于一顿野蔬,一次漫步,一个凝望,„„都会让你感受到前所未有的清欢。

请以《清欢一刻》为题,写一篇600字左右的记叙文。

湖北天门:

三、写作(共50分)

24.在人生的成长过程中,有欢乐,有忧伤;有振作,也有迷惘;有师长的叮咛和教诲,有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新,一幕幕场景历历在目,这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花,这里的每一朵浪花都是美丽的。

请以“一朵美丽的浪花”为题,写一篇不少于600字的文章;文体自选(若写诗歌,不少于20行);文中不得出现真实的地名、校名和人名;卷面整洁,书写规范。

天门、江油、仙桃、汉江油田

三、写 作(50分)

24. 请以“不再困惑”为题写一篇作文。要求:文体不限;不少于600字(若写诗歌,不少于20行);文中不得出现真实的人名、校名和地名;不得抄袭。

湖南

湖南郴州:

四、作文(50分)

25.题目:再见,那些的日子。

要求:①用恰当的词语将题目补充完整;②文中不得出现真实的人名、校名、

地名;③书写工整、卷面整洁,不得抄袭;○

4不少于600字。 长沙

九、写作(共50分)

23.请在《这样的父亲》—文第16段对此时此境的“父亲”做—个肖像和神态描写。(10分)

14 要求:(1)与文章的情境相符,并能突出人物的变化;

(2)能运用比喻的修辞手法:

(3)字数不超过150字。

24.从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。(40分)

题目一:伸出我的手

题目二:我们每个人都有许多自己的世界,比如,爱音乐的,有自己的音乐世界;爱篮球的,有自己的篮球世界:爱网络的,有自己的网络世界„„如果仔细思考这些世界背后的价值与意义,你也许会对它有更深的感悟与体会。请以“在 世界中的感悟”为题写一篇文章。

【要求】 (1)若选题目二,须先将题目补充完整,然后作文。

(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字。

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(4)卷面整洁,字迹清楚。

湖南常德:

四、写作(50分)

22.阅读下面的文字,按要求作文。(50分)

就要初中毕业了,少男少女们对将来的人生和未知的世界一定充满着美好的向往,请以“我希望”为题,写一篇600字左右的文章。

湖南娄底:

三、作文(50分)

26.根据下面的题目,按要求作文。

题目:为青春喝彩

要求:(1)写成记叙文或议论文;

(2)不少于600字;

(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

湖南岳阳:

三、作文(50分,其中含书写5分)

24. 请从下面两题中任选一题....

作文。 要求:(1)不少于600字,(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名,(3)不得抄袭,

(4)文体(诗歌除外)自选。

题一:回望

题二:林清玄说:“以清净心看世界,以欢喜心过生活,以平常心生情味,以柔软心除

挂碍。”他这段话让你联想到哪些经历?引发了你怎样的思考?

请以“一颗 的心”为题写一篇文章,先把题目补充完整,再按要求作文。

第二卷 选做题(3分)(两题中只选做一题,若两题都做只算第25题得分) 益阳

三、作文(50分)

26. 阅读艾青《盼望》中的一节,按要求作文。

一个海员说,

15 他最喜欢的是起锚时激起的

那一片洁白的浪花------

请以“启航”为题,写一篇文章。

要求:①内容充实,感情健康真实;

②写成记叙文或议论文;

③标点正确,书写规范,不少于600字;

④文中不要出现自己的真实姓名和校名。

湖南邵阳

张家界

三、作文(50分)

27、每个人身上都会发生不一样的故事,这些故事中有我们的欢笑、泪水、喜悦、忧伤------伴随着这些故事的发生,我们渐渐长大。请以“我的故事”为题写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。

②不少于600字。

③书写工整,规范。

④文中不得出现真实人名、地名、校名。

湖南株洲:

四、作文(共40分)

29.阅读下面的文字,按要求作文。

出发是一声铿锵的号令,出发也是一种积极的心态。出发要有方向,有了方向才不会盲动,有了方向才会有前进的动力,在前行中领略人生的风景。

请将下面的题目补充完整....,写在答题卡上......

,然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名,否则扣分。

题目:向 出发

鄂州

五、写作展示(50分)

36.阅读下面的材料,按要求作文。(50分)

第一样事,我要教你们勇敢地笑啊/君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊

第二样事,我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑,春天的声音就有了/只要你们笑,大地的希望就有了(郑愁予《雨说》选段)

生活需要笑声,逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此,你有怎样的生活经历或感悟,请根据你对材料的理解,任选一个角度,自定立意,自定文体,自拟标题,写一篇不少于600字的作文。不要套作,不得抄袭。

吉林

16 吉林 三、写作(60分)

26. 以下两个作文,任选其一。

作文(1)题目:歉疚

作文(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。

余震

2012年5月28日,唐山市发生了4.8级地震,有专家表示,这次地震是1976年唐山大地震的余震。

当时滦南县英才中学震感强烈,课桌晃起来,桌上杯子里的水也跟着颤动,接着又是一次晃动,班里一个应灵敏的男生喊道:“地震了!”

同学们的第一反应是就地躲好,因脚伤而打着石膏的常钊却有些不知所措。这时,坐在他右边的强智杰向他靠过来,单膝跪地,用上半身护信他的头,担心天花扳掉下来砸到没法躲避的常钊。

当听到撤退命令时,坐在第二排的孙鲲突然跑到最后一排背起常钊,其他四位同学也立刻过来协助。6个人用40多秒的时间走完了从3楼下来的50多级台阶。一路上,常钊紧紧抑住孙鲲,不停地说谢谢,眼圈也红了,最后还是忍不住流泪。

事后,不善言辞的孙鲲说:“当时什么都没想,只是觉得常钊腿脚不便,不能把他留在危险的教室里。”强智杰也回想说:“现在都觉得有些后怕,如果再来一次余震,也许我们都会被埋在底下。但大家都记得,每次防震演练后校长都会说,无论在什么情况下都不能抛弃任何一个人。”

(摘编自《中国青年报》)

作文要求:

(1)要自由、有创意地表达出真情实感。

(2)除诗歌外,其它文体不限。

(3)不少于500字。

(4)书写要规范、整洁、美观。

(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

长春

(二)作文(50分)

28. 以下作文,任选其一。 作文题目一:留的往事成回味

作文题目二:阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

17 2011年诺贝尔文学奖获得者是一位80岁的瑞典诗人托马斯,评选委员一致认为:其获奖得主,实至名归。与其他作家不同的是,他每年只写两三首诗,隔几年出一本集子。从1954年出版第一部诗集至今,他总共发表了163首诗。他说:‚完成一首诗需要很长时间,诗不是表达‘瞬间情绪’就终结的产品。‛他的163首诗被译成50多种文字,全世界的诗歌爱好者捧读再三,奉为典范。

托马斯除了写诗,他还是一名翻译,涉猎地质学与植物学,精通乐理和钢琴。他1990年右身瘫痪,口齿不清,但用左手练琴仍是每天的必修课。

孜孜不倦、精益求精、顽强乐观——这是常人所缺乏的品质和精神,因而更加为人们所钦佩。

作文要求:

①选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;

②认真书写,力求工整、美观;

③文章不得出现真实的校名、姓名;

④不少于600字。

江苏

江苏盐城:三、写 作(60分)

23.请以“眉头舒展了”为题写一篇文章。(60分)

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名等。

江苏常州

江苏淮安

江苏连云港

三、表达·交流(60分)

24. 海子有这样的诗句:“永远是这样/风后面是风/天空上面是天空/道路前面还是道路。”

请以“道路前面还是道路”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数控制在600—800字之间;⑤卷面整洁,书写工整。 江苏南京

三(50分)

22. 暑假,我们可以放下书本,背起行囊,行走四方,过一种别样的生活----读自己爱读的书,去自己想去的地方,努力实现‚读万卷书,行万里路‛的愿望。

请以“带一本书去旅行”为题写一篇作文。

要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。

(2)不得出现真实的校名、人命。

江苏南通

三(65分,其中含写字5分)

22. 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

一个人心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程。其间,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟„„

请根据自己的生活经历和切身体验.............

,以“就这样慢慢长大”为题,写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600个字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要工整、规范、美观。

18 江苏苏州

第三部分(60分)

22. 作文。(60分)

清以:“心中有支欢乐的歌”为题写一篇文章。

要求:①将题目抄写在答题卡上;

②除诗歌、剧本以外文体不限;

③不要少于600字;

④文中不要出现(或暗示) 本人的姓名、校名;

⑤卷而整洁. 书写工整。

江苏泰州

三、作文(60分)

22. 请以“感谢阅读”为题,写一篇文章。

要求:(1)文体自选(诗歌除外) 。

(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。

(3)书写工整规范。(4分)

江苏无锡 (二)(60分)

22.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

一个富人和一个旁人在谈论什么是幸福。

穷人说:‚幸福就是现在。‛富人望着穷人的茅舍,破旧的穿着,轻蔑地说:‚这怎么就叫幸福?我的幸福可是百间豪宅,千名奴仆啊。‛世事无常,一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留,奴仆们各奔东西。一夜间,富人沦为了乞丐。正当三伏,汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍,想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水,问他:‚你现在认为什么是幸福?‛乞丐眼巴巴地说:‚幸福就是此时你手中的这碗水。‛

确实,幸福就是现在。现在的幸福可能是干渴时的一碗清水,饥饿时的一块点心,苦闷时的一句安慰,危难时的一把帮扶……

请以“幸福就是现在”为题写一篇记叙文。

“现在”可以是“今天”,也可以是“昨日”“前天”等一个较近的时间段。 要求:

(1)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;(2)不少于600字。

江苏徐州

四、作文(53分)

20、题目:又是一个新起点(53分,含书写分3分)

要求:(1)以“又是一个新起点”为题写一篇600字以上的文章,文体自选。

(2)文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的信息。

江苏扬州

二、写作(60分)

22. 题目:不能没有你

要求 ①除诗歌以为,问题不限;②感情真挚,不得抄袭;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

江苏镇江三、作文(共50分)

22. 请以“ 让我与众不同”为题写一篇文章。

要求:①将题目空缺处补充文章。② 除诗歌外体裁不限,不少于600字。③文中不得出现(或暗示) 真实的人名、校名、地名。

江苏宿迁

第四部分(60分)

七、作文(60分)

19 21.主张,是对如何行动所持有的见解。在日常生活中,如何做人,如何学习,如何交友,如何消费,如何环保„„你总会有自己的主张。

请以“我的 主张”为题目,写一篇文章。

要求:①请先在题目的横线上填上一个词或短语,使题目完整;②文体自选(诗歌除外) ;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

江西

南昌四、24、以“垒高自己”为题,写一篇文章。(50分)

要求:(1)文体不限(除诗歌外);

(2)不少于600字;

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

辽宁

辽宁大连

沈阳

写作(60分)

27.请从下面两题中任选一题作文。

(1)在时间的列车上,爱从不缺席,有父母深沉的爱,有朋友真挚的爱,有陌生人无私的爱„„请以“爱与时间同行”为题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等:②字迹工整,书写规范,字数600~800字;③文中请不要出现真实的姓名、校名;

④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

(2)请阅读下面材料,按要求作文。

古希腊有一个叫卡里亚斯的人,酷爱学习。他通晓音乐、演讲、军事、科学等各种知识二有一天,他到山上的神庙去祈祷,不小心掉进了山谷。丛生的草木接住了他,他才得以保全性命。绝壁悬崖使他与世隔绝,他每日只能以野果、野莱为食。虽然生活极其艰苦,但他却能在研究山谷的动植物与地形的过程中找到极大的快乐。后来,他利用自己所学的知识,燃火生烟,终为外界所救。 要求:①请根据材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章;②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;③字迹工整,书写规范,字数600~800字;④文中请不要出现真实的姓名、校名;⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

四、作文(70分)

25.任选下面一题作文。

(1)题目:我的心灵憩所

一个人活在世上,应该有自己真正的爱好。这爱好,犹如一处种满宜人香草的供人歇息的场所,它本身的美好深深地吸引着我们,让我们的心灵得到休息,让我们的情操受到陶冶,让我们的精神得到滋养。

要求:①以记叙、描写为主,兼用其他表达方式;②内容充实,表达真情实感,行文流畅;③不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。

(2)生活中不称心或令人惋惜的事会给人留下遗憾。请以“遗憾”为话题写一篇文章,或者叙写你的遗憾,在遗憾中找到人生的启迪; 或者论说世间的种种遗憾,在遗憾中发现它的价值; 或者„„

20 要求:①自拟题目;②自己立意;③自选文体(诗歌除外),但要文体明确;④不要使用网络语言,全文不少于600字,但不要超出所给字格;⑤文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。

辽宁朝阳:

三、作文(60分)

27. 请以“我的引路人”为题目,写一篇不少于600字的记叙文。

要求:(1)内容充实,感情真挚;

(2)恰当运用描写、议论、抒情等表达方式;

(3)书写工整,文面整洁,格式规范(达到此项要求,评分时可奖励3分);

(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

丹东

四.写作:请将作文写在答题卡上。(满分60分)

40. 按要求作文。

题目:不要总以为远方才有风景,其实风景无处不在。我们往往在行色匆匆中错过许多

动人的风景,只要我们用一颗热爱生活的心去观察,用一颗细腻敏感的心去感悟,用一颗充满诗意的心去欣赏,就会发现最美的风景在我们身边。请你以“风景就...在身边...

”为题目,写一篇作文。 要求:①文体不限,600字左右。(诗歌除外)

②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

③字迹工整,书写优美,卷面整洁。

内蒙古

内蒙古包头 三、写作(50分)

27.阅读下面的文字,按要求作文。

责任,就是一个人必须去做你不一定愿意去做的事情。每一个来到世间的人,必须正 视属于自己的责任,没有责任的人生是不可想象的。

孝是对父母的责任,忠是对国家的责任,苦学知识是对青春的责任,恪尽职守是对工 作的责任,不虚度年华是对人生的责任。古今中外的大量史实,无不雄辩地证明了:正是 责任,使生命变得充实,人生变得辉煌。

要求:(一)任选下面一个半命题题目,补全后作文。

(1)责任

21 (2) 责任

(3) 责任

(二)文体不限,字数在600字以上。

(三)文中不要出现学校名称和真实姓名。

鄂尔多斯 写作(50分)

20.从题中任选一题,按要求作文。

题一:请以“别样风景在这里”为题目,写一篇记叙文。

题二:阅读下面材料,自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇议论文。

日前看到一则消息:中国农业大学专家课题组曾对我国大、中、小三类城市,共2700桌不同规模的餐桌中剩余饭菜进行系统分析显示,我国每年倒掉的饭菜相当于约两亿人口一年的口粮。

餐桌浪费如此严重,确实让人触目惊心,同时也给每一个人敲响了警钟„„ (摘自《鄂尔多斯晚报》,有删改) 写作要求:

①字数在600以上;

②文文中不得出现真实姓名和学校名;

③尽量不要使用网络语言。

呼和浩特 五、作文【50分)

25.题目:我们家的星期天

要求:①文体自选(诗歌除外);

②不少于600字;

③不得透露个人相关信息;

④不得抄袭。

赤峰

四、写作(60分)

23.从下面两题中任选一题写作。

22 (1)以“亲情的力量”为题目写一篇记叙文。

要求:不少于600字;不写真是姓名的地名、校名、人名。

(2)阅读下面给出的二则材料,按提示写作。

张丽莉,黑龙江省佳木斯市第十九中学的话文教师。2012年5月8日20时38分,在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前,一辆-客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生。危急之下,张丽莉老师将,学生推向-旁,自己却被碾倒车下,造成双腿截肢,骨盆粉碎性骨拆。目前,张老师仍在医院接受治疗。

吴斌,杭州长途客运司机。 201 2年5月29日中午,吴斌驾驶大客车行驶于沪宜高速,突然,一块来历不明的金属片穿透前窗玻璃后砸到他的胸腹部,导致肝脏破裂。 他强忍疼痛,将车缓缓减速,停靠在路边,打起了双闪灯,拉好手刹,最后才解开安全带挣扎着站起来,并回头提醒车内24名乘客安全疏散和报警。吴斌在极度疼痛情况下用惊人的坚强和果敢,避免了车毁人亡的惨剧,而他自己却于201 2年6月1日凌晨3点45分因伤势过重,抢救无效而死亡。他年仅48岁。

提示:读过张丽莉老师和吴斌师傅的感人事迹,看过照片上张老师端坐桌前的灿烂笑脸,

23 看过吴师傅生前与妻子的牵手相伴,你的内心一定很不平静:是惋惜、酸楚,还是

悲伤?是感动、敬畏,还是震憾?是启迪了人生意义的认识,还是引起了社会问题的 思考?请针对两则或其中一则材料,选择一个合适的角度,自拟题目,自选文体,写 一篇不少于600字的文章,倾吐自己此时的独特感受和真切体验。文章中不要写考生相关的真实的地名、校名、人名。

巴彦淖尔

六、写作(50分)

23.任选一题作文

(1)请以“心灵的珍珠”为题目,自定立意,写一篇文章。

(2) 旭日一转身变成落日,青丝一转身变成白发,爱情一转身变成婚姻,诗一转身变成散文,羊群一转身变成毛衣……

请以“转身”为话题,自拟题目, 自定立意, 写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;字数不少于600字。

②文中不得出现我市的地名、校名和与自己有关的人名。

③文章的标题和小标题不要用外语单词。

④文面整洁美观加1—5分。

青海

山东

山东日照:三、写作(50分)

23. 自信原本就是一种美丽!无论是贫穷还是富有,无论是逆境还是顺境,无论是相貌平平还是帅气美丽„„只要昂起头来,就会使你变得美丽!

请结合自己的生活经历和感悟,以“昂起头来真美”为题,写一篇文章。文体不限,不少于600字。

山东滨州 四、作文(共60分)

24. 从下面两题中任意选一题作文。

题目一:我的心中有个梦

题目二:四季,色彩斑斓,草长莺飞的春,阳光绚烂的夏,天高云淡的秋,雪花纷

飞的冬,给你遐想,让你向往。人生也是如此,天真烂漫的童年,活泼快乐的少年,追求独立的青年……令你难忘,让你憧憬。每一个‚季节‛都是风景,每一个‚季节‛都令人回味。

请以“我最喜欢的季节”为话题,自拟题目,写一篇文章,不得以此话题为题目。 要求:①表达真情实感。②除诗歌外,文体不限。600字以上。③文中不得出现真实的地名、校名和人名。

山东菏泽

三、写作(50分)

22、洛克菲勒在给儿子的一封信说:“成功地将一个好主意付诸实践,比在家空想出一千个好主意更有价值。”

请以“现在就去做”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①诗歌外文体不限。

②不得透露个人相关信息。

24 山东德州 三、写作(50分)

29. 结合下面场景要求,写一篇不少于600字的文章、

地点:街道

时间:夏天

天气:雨

人物:15岁的中学生小州等

要求:①标题自拟,立意自定。②文体自选,诗歌除外。③书写规范。④不得抄袭。⑤

不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。

山东泰安八、(40分)

33. 作文。

题目:成长的烦恼与快乐

要求:1. 文中不得出现真实的校名、人名:如果需要,请用“XXX ”代替。

2. 字数不少于600字。

提示:命题者倡导朴实的文风。

山东东营 三、写作(共50分)

26.以下两题,任选其一,完成写作。

(1)仔细观察右面徐悲鸿的画作《逆风》,按要求作文。

要求:①领会画作的含意,以此生发联想,调动积累,表现你对自

然、人生、社会的认识与思考。②可以描写人物、叙说事件;可以阐述

观点、发表议论;可以写景状物,寓情寄志……

③自选角度,自拟题目,自定文体,不少于600字。

(2)题目: 之根,扎在心田

要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。 逆风 山东济南

山东聊城 四、写作(共50分)

22. 阅读下面的材料,根据要求作文。(50分)

女孩生下来就是唇腭裂,六岁时她发现了自己的‚与众不同‛。

女孩:‚妈妈,我为什么与别人不一样呢?‛

妈妈:‚孩子,世界上每一个人都是不同的。‛

其实,我们每个人都有缺陷,都是‚被上帝咬过一口的苹果‛。

你有缺陷吗?你是怎样面对自己缺陷的呢?别人有缺陷吗?你又是怎样面对别人缺陷的呢?

请以“面对缺陷”为话题,写一篇文章。

要求:

①题目自拟,文体自选。

②选取一个或多个角度,可以记叙经历,抒写感受,也可以发表议论。

③不少于600字。若写诗歌,不少于15行。

25 山东青岛 三、写作【本题满分50分】

22. 请从以下两题中任选一题作文。

(1)命题作文:我终于明白了你的良苦用心

要求:①写一篇600字左右的记叙文。

②文中最好灵活运用相应的表达方式或修辞手法,以表达自己真切的

体验与感受。

③文中不得出现真实的校名与人名。

(2)自命题作文

魅力是一种力量,也是一种气质;魅力在于外表,更在于内涵;魅力可以表现人的一言一行,也可以表现在人的一颦一笑„„

我们身边总不乏有魅力的人,让我们欣赏他,信赖他,亲近他„„请以“魅力”为内容,自拟题目,自选角度,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇600字左右的文章,力求写出自己的真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

山东威海 四、作文(50分)

24.请以“坚守精神的家园”为题作文

要求: 1. 自定文体(诗歌除外),不少于600字。

2. 文中不得出现真实的姓名、校名。

山东潍坊 六、(50分)

25. 请以“生活,因 而精彩”为题,写一篇不少于600字的作文。

要求:①先将题目补充完整,然后作文。

②立意自定,文体自选(诗歌除外)。

③不得抄袭和套作。

④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

山东烟台

四、写作(50分)

24. 请以“你是我最好的朋友”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。②言之有理,表达真情实感。③文中不得出现真实的人名和学校名。④不少于600字。

山东枣庄

山东淄博

五、写作(共50分)

23.阅读下面文字,按要求作文。

只要真心喜欢,每一种生活都会拥有无限精彩;只要心存感激,每一段经历都会留下美好回忆;只要积极面对,再艰难的日子也会充满希望的阳光。以“我的 生活”为题写一篇文章。

要求:(1)在题目横线上填上合适的词语,将题目补充完整。

(2)内容具体,感情真挚,认识深刻。

26 (3)不少于600字,文体不限。

山东临沂四、写作表达(50分)

22. 倾听是增长知识的捷径,倾听是沟通心灵的桥梁,倾听是陶冶情操的妙法,倾听是修样品德的良方„„

听师长的教诲,听自然的乐章,听历史的回音,听未来的呼唤„„

倾听在生活中无处不在,倾听在人生中意味深长!

请以“倾听”为话题,写一篇文章。

提示与要求:

①可以叙写故事,也可以发表看法,题目自定,文体自选(除诗歌、戏剧外)。 ②字数不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

山东济宁:

四、写作(共40分)

18. 读了上面的文章你一定得到了一些启示和教育,请以“微笑面对生活”为题目,写一篇不少于600字的文章。学习从生动的叙事中感悟人生道理的方法。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1——5分的加分。

莱芜

三、写作(50分)

23.题目 :积攒要求①将题目补充完整;

②除诗歌外文体不限

③@要有真情实愍;

④600字以上。

陕西

四、作文(50分)

23. 阅读下面的文字,按要求作文。(50分)

逗号,表示句子中较小的停顿,说明句子的意思好没有表达完毕。这正如生活一样,我们所经历的每一件事,其实只是慢慢人生中的一个逗号,后面的路还很长„„

请以“逗号”为题目,写一篇作文。 要求:①文体自选;②不少于600字;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的人名、校名等相关信息。

山西

三、写作(50分)

·魅力:很能吸引人的力量。

·汉字集形体、声音和辞义三者于一体,具有独一无二的魅力。

·不是每个人都有美丽的外表,但每个人都有属于自己的独特魅力。

·文章有魅力,人们就会爱不释手;人有魅力,别人就想靠近与之交往。

·刘白羽《日出》:“登高山看日出,这是从幼小时就对我有魅力的一件事。”

„„

文题:请以“ 魅力”或者“魅力 ”为题,写一篇作文。

要求:①先选择题目并补充完整。②选择你最能驾驭的文体。③避开真实的人名、校名和地

27 名。

④不少于600字,诗歌不少于40行。⑤书写规范、标点正确、卷面整洁。

上海

27. 题目:心里美滋滋的

要求:(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

四川

四川成都

13.生命的成长犹如行走。成长路上,气象万千。笔直开阔时,你可饱览路旁郡一道道风景;蜿蜒回环时,你须走过途中那一个个拐角。拐角,也许是我们生命行进中的一道道坎,也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言:‚一件事的毕业,永远是另一件事情的开启。‛走过一个个拐角,犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧,获得生命的升华。

请以“走过那一个拐角”为题作文。(60分)

要求:(1)要有真情实感;(2)自定立意,自选文体(诗歌除外);(3)不少于600字;

(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现真实的人名、校名和地名。

四川凉山:五、作文(60分)

19. 请在下面的作文题中任选做一题。

(1)每个人的人生绝不会是一帆风顺的,总会有许多沟沟坎坎需要跨越,但只要你胸有志向,每跨越一条沟坎,你都会增添一份信心,拥有一份宝贵的阅历,你的人生也会因此多加一份精彩。

请以“跨过那条坎”为话题,写一篇600字至800字的文章。文体自选,题目自拟。所写内容必须在话题范围之内。文中不得出现你所在的学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

(2)请以“珍惜拥有”为标题,写一篇600字至800字的文章。文体自选,立意自定,文中不得出现你所在的学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

以“走过那一个拐角”为题作文。(60分)

要求:(1)要有真情实感;(2)自定立意,自选文体(诗歌除外);(3)不少于600字;

(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现真实的人名、校名和地名。

自贡:

六、(63分)

26.下面两题,任选一题写一篇文章。

(1)题目:那个温暖的表情

要求:①文体不限。②文中的人名、地名、单位名一律用“x x”代替。③不得抄 袭。④作文题目居中,上下各空一行。⑤全文不少于500字,最多写满格。

(2)下面的文字,摘自《Google 告诉我们》一文,请你任选其中一对或者几对词语, 按要求作文。

在使用谷歌进行搜索时,它会告诉你找到多少个相关结果,对比分析一下,很有意思: 我与你:2.9亿对“亿。在我心中,你永远比我重要。

28 爱与恨:30亿对3800 TF。爱才是存在的乐趣,恨只会让自己痛苦。

忠诚与背板:1.47亿对8060万。做这个搜索前,我很紧张,结果出来,放心了。 梦想与砚实:4.7亿对3840万。没有努力,梦想变不成现实。

成功与失致:9480万对2900万。相信自己,不懈努力,祝福你。

过去与现在:1.2亿对22亿。活在当下。

要求:①题目自拟。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“xx ”代替。 ④不得抄袭。⑤作文题目居中,上下各空一行。⑥全文不少于500字,最多写满格。 四川绵阳:

六、(60分)

21. 请用下面的话作为作文的结尾,写一篇600字以上的记叙文,题目自拟。(60分) 这时,我想起了那句话,“现在才是最美时!”

要求:

⑴文中不得出现真实的县(市、区)名、校名、人名,如出现请用ⅹⅹ代替。

⑵不得抄袭饿,不得套作。

四川达州市

三、表达·交流(40分)

30.请从下面两个作文题目中任选一个,按照提示写一篇600字以上(诗歌不少于20行)的文章,均不限文体。文中不得出现真实的地名、校名和人名。

(1)中学生朝气蓬勃,充满活力,富于幻想,心灵深处经常萌发出无数的渴望:渴望得到老师的宽容、微笑和鼓励,渴望得到家长的理解、支持和帮助,渴望有一位能互倾心曲的好朋友,渴望获得成功,小到渴望一本好书,一条漂亮的裙子,一次放松的郊游,一个完整的双休日„„

请你以“渴望 ”(先补全题目)为题作文。

(2)歌手程琳在《熊猫咪咪》中唱道:“请让我来帮助你,就像帮助我自己,请让我去关心你,就像关心我们自己,这世界,会变得更美丽„„”寄望你我他,弘扬雷锋精神,共创和谐文明!

请你以“请让我来帮助你”为题目作文。

四川广元

四川南充:

三、作文(共40分)

28. 下面两题任选一题按要求作文。

⑴有人陶醉于春日的和风细雨,有人惊心于夏日的狂风暴雨,有人伤感于秋冬的凄风苦雨„„风雨是大自然的抒情诗。其实,人生之旅并非一路阳光,也会有风雨相伴,所以才有了“风雨同舟”“风雨兼程”“阳光总在风雨后”“不经历风雨,怎能见彩虹”的劝勉和激励„„请以“风雨”为话题作文。

29 要求:①自拟题目,内容紧扣话题;

②除诗歌外,文体不限,不少于600字;

③文章中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

⑵请以“爱在 ”为题目,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整。立意正确,思想健康。

②除诗歌外,文体不限,不少于600字;

③文章中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

四川眉山 五、写作(写作40分+书写5分=45分)

22.从下面两道题中,任选一题....

作文。 (1)题目:《沿着你走过的路》

(2)阅读下面材料,按要求作文。

一人请教禅师,说有人暗里想用刀子捅他,该怎么办?禅师拿起一把斧子把它扔向天空。斧子被扔出去后掉在了地上。禅师问:“你听到了天空喊疼的声音吗?”

那人说:“斧子没有伤到天空,怎么会疼呢?”

“斧子为什么伤不到天空呢?”禅师问。那人不知怎么回答。

禅师继续说:“斧子扔得再高,也触及不到天空的皮毛,那是天空很高远,很辽阔。如果一个人有天空般宽阔的心胸,别人就是再向他放暗箭,捅刀子,也无法伤及他的心灵。” 那人低头看了看地上的斧子,又抬头望了望高远蔚蓝的天空,心里豁然开朗。

要求:①文体自选(诗歌除外);②若选择(2)题,把握材料主旨,自拟标题写作,切忌对材料进行续写、扩写或改写。③不能抄袭或套用!④文章不要少于600字。⑤文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。

四川遂宁 四、作文(50分)

25.认真阅读下边这则材料,按要求作文。

被人误解的时候能微微的一笑,这是一种素养;受委屈的时候能坦然的一笑,这是一种大度;吃亏的时候能开心的一笑,这是一种豁达;处于窘境的时候能自嘲的一笑,这是一种智慧;无奈的时候能达观的一笑,这是一种境界;危难的时候能泰然一笑,是一种大气„„不管为了什么事情,为了什么原因,我们每天都要开心一笑。

请以“微笑”为题写一篇文章。

要求:①能运用记叙、议论、抒情的表达方式。②字数600以上。③书写工整,正确使用标点符号。④文中不得出现真实的人名和校名。

四川泸州:

六、小作文(30分)

19. 的风景

要求:

1.先把题目补充完整,然后作文;

2.文中不得出现真实的地名、校名、人名。

3.描写细致,抒发真情实感,不得抄袭;

4.不少于300字,不用续卷纸,书写规范,卷面整洁。

四川巴中:

三、写作(50分)

30 22、在初中三年的语文学习之旅中,随处可见的幸福画面让我们驻足流连:傅聪在成长道路耻的每一步,都感受到来自父亲傅雷舐犊之情的幸福;四本粗拙的《山海经》,让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福;经历重重磨难之后,丑小鸭脱胎换骨,享受着成功的幸福„„其实,幸福不光降临在别人身上,同样也存在于我们身边。

请以“幸福在身边”为题目,写一篇文章。

要求:

文体自选,诗歌除外。

字数不少于600字。

文中不得出现真实的人名、地名、校名。

雅安

四、作文(50分)

阅读下面内容,按要求作文。

你是否吃过父母为你烹制的可口饭菜?你是否得到过老师悉心的指点?你是否享受过社会无私的关爱?

生活中,处处有关心,时时有关爱。你感受到了吗?你理解了吗?

面对关心与关爱,你是否有一颗感恩的心?你该如何感恩?

根据以上材料,自拟一个含有“感恩”一词的标题,写一篇文章。

要求:(1)按材料要求,自定立意;(2)文体自选(诗歌除外),书写规范;(3)作文中不得涉及任何个人信息(如个人姓名,所在学校等);(4)不得少于600字。

乐山

七、写作 (60分)

24、材料作文。

阅读下面的材料,然后按照要求作文。 (60分)

2004年的一天,武汉老城区一幢旧式小洋楼的主人,收到了一封来自英国一个著名建筑设计所的信函。他很是纳闷,小心翼翼地打开信函,只见信函中写道:‚尊敬的先生,您的居所是我公司1934年设计建造的,其设计使用年限为70年,现已到期。为了您及家人的安全,建议您停止使用。您若有需要,我公司将荣幸地为您服务。‛读完信函,他感慨地说:‚真想不到啊,他们竟然为这幢房子担了70年的责任!‛

读了上述材料,请结合自己的认识,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。

攀枝花

五、(50分)

20.写作。

牛顿说自己是站在巨人的肩膀上。

高尔基说:‚书籍是人类进步的阶梯。‛

阶梯可用来登高,也可用来探幽。成长的阶梯上有你美好的期许,有你铿锵的步调。每一段难忘的时光,每一个动人的故事,每一句诚挚的话语,每一份感动,每一个发现,每一次纠结,都是你成长路途中最坚实的阶梯。

请以“阶梯”为话题,把你对人、事、生命(生活)的认识、体验、感悟表达出来。 要求:(1)标题自拟;(2)除诗歌、戏剧外,文体不限;(3)写出真情实感;(4)结构完整,卷面整洁,字数不少于600字;(5)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

天津

六、(本大题共1小题,共50分)

31 25. 作文。(50分)

印度诗人泰戈尔说:‚花儿是泥土的微笑。‛在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏……

题目:以微笑___________

要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)字数不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

云南

云南昆明

四、写作。(40分)(作文请用黑色碳素笔书写在答题卡...

上) 25.下面两道作文题,请任选一题..

作文。(40分) 题一:请以“班里那点事”为题,写一篇文章。

题二:阅读下面材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章。可叙述经历,可抒发情感,可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)

初三(1)班的黑板报设臵了‚今人今语‛栏目,下面是其中的三则语录——

(一)

站在父亲的肩膀上,让我在医学研究的道路上起点很高且少走了很多弯路。

—— 布鲁斯〃巴特勒(美国免疫学家、遗传学家,2011年诺贝尔医学奖获得者)

(二)

幸福其实很简单,可能就是太简单了,就总是忽略到看不见。

—— 李冰冰新浪博客

(三)

排列好青春历程的每一个音符,每一个脚印,每一次心跳,为自己做一次庄严的检阅。

—— 赵冬《检阅自己的青春》

三则语录可以让我们明白这样一些道理:在成长过程中,要善于吸取前人的经验;善于发现和体会身边的平凡,就会获得快乐和幸福;珍惜青春的每一次际遇,走好成长的每一步„„

写作要求:

1.若选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。 2.立意自定,文体自选(诗歌除外)。

32

3.说真话,抒真情,忌抄袭。

4.文中请不要使用真实的地名、校名、人名。 5.书写工整,不少于600字。

云南曲靖

四、写作(50分)

26.下面两道作文题,请任选一题作文。(50分)

(1)爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。有泪可流,却不是悲凉„„花季的经历,我们学会了取舍与分享,懂得了感恩和担当。绘如花岁月,悟成长真谛。请以“成长不烦恼”为题,写一篇文章。

(2) 在一起

写作要求:

①若选题(2),请在横线上填入恰当的短语,完成题目,然后写作;②立意自定,除诗歌外,文体不限;③有真情实感,不得套用与抄袭;④不得透露个人的相关信息;⑤书写工罄,不得少于600字。

云南玉溪

浙江

浙江杭州 四(20分)

24.阅读下面的文字,按要求作文。(40分)

亲爱的同学,现在你正坐在试场里进行着语文学科的考试,相信你经过三年的努力学习,一定会交出一份满意的答卷。其实,我们在学习中、工作中、生活中……无不经历着一次次的‚考试‛,倘若能交出一份份满意的‚答卷‛,那么,在行进的路上,我们会走得更欢畅,更坚实。

请以“一份满意的答卷”为题目,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。 文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

浙江湖州 四、写作(50分)

23. 请以“你最珍贵”为题目,写一篇文章。

要求:(1)文体不限。

(2)字数不少于600字(如写成诗歌,则要求不少于16行)。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

浙江嘉兴

【原题再现】

有多少人,难以忘怀;有多少事,可以重来。精彩的瞬间,美好的恒久,点亮了我们生命的星空。

还记得吗?曾经关爱你的那个人,温暖你的那件事,愉悦你的那道景,感动你的那份情——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓励„„都定格在你的心灵深处。

请以“那时,那 ”为题,写一篇文章。

要求:(1)在横线上填上一个词,将标题补充完整;

(2)文体不限,字数不少于600(诗歌不少于20行);

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名

33 浙江丽水 四、写作(45分)

26、根据要求作文。

带着一颗心,锁定目的地,执著地前行;尽情享受沿途的风景,哪怕山高路远,哪怕日晒雨淋„„

以“向目的地进发”为题写一篇文章。

要求:(1)将题目抄写在答题纸上;(2)不限文体(诗歌除外) ;(3)不少于600字;

(4)文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

浙江衢州 四、写作(50分)

24. 远行前,母亲的皱纹让儿子怦然心动;送别时,父亲的背影让儿子潸然泪下„„我们生活在爱的包围中。请以“被爱的感觉”为题写一篇文章。

要求:①文体自选,诗歌除外。②不少于600字。③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

浙江宁波 四、写作(50分)

23.根据要求作文。(50分)

请以“你是我的一本书”为题写一篇文章。

要求:①联系自己的生活体验写作。

②文体不限,文章不少于500字。

③文中不要出现真实的人名、校名等。

浙江义乌:五、写作(48分)

23. 题目:《那是一本 ▲ 的笔记本》

要求:①在横线上填入适当的词或短语,把题目补充完整;

②文体自选;

③文章不少于600字;

④文中不出现含有个人信息的人名、校名、地名等。

新疆乌鲁木齐

六、(共60分)

20.作文

什么是享受呢?有人认为吃美食是一种享受,有人认为听音乐是一种享受,有人认为旅行是一种享受,也有人认为经历失败是一种享受„„其实摆正心态,仔细想想,做许多事情都可以给我们带来享受。那么,你做的哪件事是享受呢?

请以“享受”为话题,自拟题目,写一篇不少于500字的记叙文。

注意:文中不要出现与考生有关的真实人名、校名。不要套作,不得抄袭。 浙江绍兴 四、写作(60分)

20. 根据下面文字,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。(如写成诗歌,则不少于16行) 每一朵花都有它自己开放的季节,有的开在春天,有的开在夏天,有的要到秋天,也有的则在冬天怒放。为什么非要赶在春天里开放呢?只要找准适合自己开放的季节,你也许会开放得无比绚丽。

浙江台州 四、作文(60分)

23.根据要求作文。(60分)

34 题目:我会记得

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)不少于600字;(3)文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

书写(5分)

根据作文书写评定,要求卷面整洁,书写规范、工整。

浙江温州 四、写作(60分)

24.根据要求作文。(60分)

走过岁月的四季,我们一路向前走;穿过历史的尘烟,我们的民族向前走。

总有一种力量激励着我们向前走。向前走,需要满怀的激情;向前走,需要理性的思索。 向前走是成长,是希望,是信念,是责任,是挑战,是突破……

请以“向前走”为题写一篇文章。

要求:①文体自选;②不少于600字(写成诗歌不少于16行);③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

重庆

四、作文(55分)

23.以下两题选做一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数在600字左右;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演,无一不是平平淡淡的小事,却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光,静静流淌在心泉的最深处,它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里,成为支持我一往无前的力量。(选自《读写舫〃走笔》)

请以“那件小事激励着我”为题目..

写一篇文章。 (2)当两朵花都争向那一缕冬日的阳光时,一朵花悄然转身,这是成全;当两只手同时伸向一本喜爱的书时,一只手陡然放下,这是成全;当茶叶忍受沸水的煎熬,把无色无味的水变成了一杯香茗时,这是成全。成全是生活中的和风丽日,展现出一道道优美独特的风景。 请你以“成全”为话题..

,自拟题目,写一篇文章。 重庆荣昌:

四、作文(40分)

17.以下两题选作一题....

。 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字;④凡是涉及真实的人名、校名、地名,一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现平凡的生活充满阳光……

作文题目:留一点 给自己

温馨提示:横线上可以填“清醒”、“梦想(或理想)”、“责任”、“微笑”„„

请你注意:先把上边的作文题目补充完整,再按照上述要求用这个题目写一篇作文。

(2)阅读下面的语段,根据要求作文:

材料一

一次,台湾著名作家林清玄到好友李敖家中去做客,惊奇地发现李敖将自己开给他的稿费单全都贴到了墙上,从没领过!林清玄问他为什么,李敖说:‚你们开给我的稿费远不及

35 我的文章价值高。‛

事后,林清玄一五一十地把李敖拒领稿费的事情告诉了自己所在报社的老板,老板听说之后,觉得有理,一下子给李敖开出了200万元的稿费!

材料二

一位年轻的画家画了一幅画到街上去卖。一名外国人看中了这幅画,就问要多少钱,年轻画家毫不犹豫地报价500美元。外国人觉得有些贵,便说:‚能不能少点儿?‛年轻画家说:‚不能少!‛说着就将画撕掉了。

外国人十分惊讶:‚年轻人,你怎么能撕碎它呢?多可惜呀!500美元不卖,少卖点儿也行啊!你生气了吧?‛

年轻画家说:‚先生,我没有生气。这幅画我要500美元,说明我认为它值这个价,你跟我还价,说明在你眼中它还不够好,不值得,所以我要继续努力,力争下次画好,直到顾客承认为止。‛年轻画家一脸平静地说。

年轻画家不远自轻自贱,坚信自己的画价值500美元,他凭着自己的勤奋,最终成为了一袋宗师,留下了许许多多传世精品,他就是后来的中国美术馆馆长、著名雕塑大师刘开渠!

温馨提示:选择你最擅长的文体,表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。 请你注意:根据你的感悟,自定立意、自选角度、自拟题目写一篇文章。

备战2012作文作文26100字

初一作文

(最新最全19页备战2012年经典资料!)2011年中考语文试题

分类之作文

一、全命题作文(76份)

1.( 2011·北京市)知识的丰富,认识的提高,情感的加深,习惯的养成„„都需要天长日久地坚持,一点一滴地积累。请以“日积月累”为题目,写一篇文章。

要求:(1)将题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600~1000之间。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2.(2011·重庆市*)病中的老王送的香油和鸡蛋,温暖了杨绛苦难的岁月;阿长奔波于街巷买来的《山海经》,快乐了鲁迅的童年;新客忍受风霜苦旅的艰辛,传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨,在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。

请以“善良的魅力”为题,写一篇作文。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

3.(2011·天津市)同学们,回首你的初中生活,一定会有一些值得怀念的往事,难以忘却的身影,记忆犹新的画面,如同闪亮的星子(星星),将你记忆的夜空点燃得璀璨而美丽,那星子,或许是父母的关爱,师长的教诲,同伴的友情;或许是拼搏的汗水,成功的欢悦,自信的笑颜;或许是懊悔的泪光,成长的烦恼,青春的思索„„那星子虽然已经在夜空滑过,但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请选取其中最明亮的,来铭记你的初中时代吧!

题目:如星子滑过夜空

要求:(1)写一篇不少于600字的文章;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

4.(2011·上海市)命题作文:悄悄地提醒

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

5.(2011·福建福州市)化解生活难题,跨越学习高度,迎接机遇挑战,驾设心灵桥梁,独辟创新蹊径,领略人生风景,常常需要:“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步,也许功亏一篑,再走一步,可能柳暗花明。

请以《走一步再走一步》为题,写一篇文章,文体不限,诗歌除外,字数600字。

6.(2011·福建宁德*)请以“校园里的记忆”为题,写一篇文章。

要求:文体不限(诗歌除外),不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名,就用“小红”“小刚”等来替代。

7.(2011·福建厦门*)命题作文:《远山的呼唤》

写作要求:①上面两题,任选一题,根据提示,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字。③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。

8.(2011·福建三明*)

(1)在生活的旅程中,你也许拥有一些特别的收藏。或是一朵小红花、一张旧照片,或是一场经历、一段情谊,或是„„它们承载着你成长的经历和温馨的记忆。请以“我的收藏”为题写一篇作文。

要求:①上面两题,任选一题,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),不少于600字。③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

(2)请以“如果我有 ”为题,写一篇作文。提示:先在横线上填写合适的词语,如:一双慧眼、一枝生花妙笔、比尔·盖茨的智慧、超强的记忆„„

要求:①上面两题,任选一题,扣题作文。

②文体自选(诗歌除外),不少于600字。

③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

9.(2011·福建莆田)以“我错了吗”为题目,写一篇记叙文或议论文,字数不少于600字,不得抄袭

10.(2011·山东济南)命题作文:阳光灿烂的日子

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。

11.(2011·山东济宁市)以“我最喜欢的一堂语文课”为题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1—5分的加分。文中不能出现真实的人名、地名和校名。

12.(2011·山东潍坊)没有太阳的地方,昏暗一片;没有太阳的时候,凄冷酷寒。 太阳升起,光明无限;太阳升起,生机盎然。

请以“升起心中的太阳”为题目,写一篇不少于600字的作文。

要求:①立意自定,文体自选(除诗歌外) 。②文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。

13.(2011·山东枣庄)题目:原来,没那么简单

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)文体不限(诗歌除外)。(3)文中不要出现真实的人名、校名。

14.(2011·山东滨州*)请以“我的那一片天空”为题写一篇600字以上的文章,除诗歌外,文体不限。

15.(2011·山东德州)请以“风筝”为标题,写一篇不少于600字的文章。要求:①立意自定。②文体自选,诗歌除外。③书写规范,正确使用标点符号。④不得抄袭。

16.(2011·山东莱芜)题目:爱让我更加美丽

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)文体不限(诗歌除外)。(3)文中不要出现真实的人名、校名。

17.(2011·山东临沂)阅读下列关于“诚信”的文字,然后根据要求作文。 以诚待人,人人敬;以诚办事,事事成。

失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。

播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有可以信任的朋友。

诚信是传统美德,诚信是文明标志,诚信是文明为人处世的根本。

请以“守护诚信”为题,写一篇文章。

【提示与要求】 ⑴联系生活实际,抒发真情实感。⑵诗歌除外,文体不限。⑶600字左右。⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名。

18.(2011·山东烟台)请以“敬畏生命”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。

19.(2011·山东日照)以“我长大了”为题,写一篇文章。除诗歌外,文体不限,不少于600字。

20.(2011·浙江杭州)阅读下面的文字,按要求作文。

昙花为了自己多年一现的梦想,甘愿承受长久的寂寞;雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想,毅然接受严峻的考验;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想,敢于经受风雨的洗礼;流星为了自己瞬间美好的梦想,宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动,就会变得无比精彩。

请以“为了自己的梦想”为题目,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。

文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

21.(2011·浙江湖州)请以“温暖,就是那么简单”为题目,写一篇文章。

要求:①文体不限。②字数不少于600字(如写成诗歌,则要求不少于16行) 。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

22.(2011·浙江金华、丽水)从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。

题目一:欢乐一家亲

题目二:美好一瞬间

要求:⑴将题目抄写在答题纸上。⑵不限文体(诗歌除外)。⑶不少于600字。⑷作文中不要出现真实的地名、校名、人名。

23.(2011·浙江台州*)以“身后的目光”为题目..

写一篇文章。 要求:①文体自选,诗歌除外;②字数不少于600字; ③文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

24.(2011·浙江绍兴)

题目:微笑着,去唱生活的歌谣(60分)

要求:①文体不限,字数不少于600个(如写诗歌,则不能少于16行);②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

25.(浙江省衢州市2011)根据要求作文。(50分)

罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”请用你的慧眼去发现美,用你的心灵去感悟美,用你的妙笔去描绘美。

请以“最美”为题写一篇文章。

要求:①文体自选。②文章不少于600字(诗歌不少于16行) 。③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

26.(2011·江苏南京)请以“也是一堂语文课”为题,写一篇不少于600字的文章。 要求:①文体不限(诗歌除外);②文章不出现真实的校名、人名。

27.(2011·江苏南通)题目:那一刻,我的世界春暖花开

要求:①文体自选。②文章不少于600字(诗歌不少于16行) 。③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

28.(2011·江苏盐城)23、请以“歌声”为题目写一篇文章。(60分)

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。

29.(2011·江苏徐州)题目:有句话儿在心头

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。

30.(2011·江苏淮安)根据要求完成作文。(60分)

生活中处处存在规则。面对规则时,人们会有不同的心理活动和行为方式,遵守、突破、改变、创造、逃避„„每一种选择都是对生活的认识和理解。

请以“面对规则”为题目写一篇不少于600字的文章。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名。

31.(2011·江苏苏州)请以“熟悉的地方也有风景”为题写一篇文章。(60分)

要求:①将题目抄在答题卡上;②除诗歌、剧本外文体不限;③不要少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名;⑤卷面整洁,书写工整。

32.(2011·江苏连云港)阅读下面一段文字,按要求作文。(60分)

走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。阳光路上

无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广。

请以“阳光路上”为题,写一篇文章。

要求:①处诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数控制在600—800字之间;⑤卷面整洁,书写工整。

33.(2011·江苏常州)题目:理解,是一种慢慢的过程

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。

34.(2011·江苏宿迁)课堂,是我们获取知识的沃土,聆听教诲的园地,体验生活的窗口,放飞理想的摇篮。课堂里有启迪,有探究,有创造;有感动,有快乐,有苦恼„„

请以“课堂”为题目,写一篇文章。(60分)

要求:①文体自选(诗歌除外);②写出真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

35.(2011·四川成都)拥抱,对我们来说是那样熟悉,她曾经伴随着我们生命的成长,我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱,有时又是那样陌生,离我们仿佛很遥远。拥抱,她无言,然而我们从中可以读到温暖,读到希望,读到歉疚,读到包容.„„太多太多的内涵,都需要我们用心去体会。

请以“拥抱”为题写一篇文章。(60分)

要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外) ;③少于600字;不得抄袭、套作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

36.(2011·四川巴中)题目:你是我心中最美丽的风景

要求:①文体自选(诗歌除外);②写出真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

37.(2011·四川攀枝花)题目:觉醒

要求:①文体自选(诗歌除外);②写出真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

38.(2011·四川绵阳)题目:收获快乐

要求:①文体自选(诗歌除外);②写出真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

39.(2011·四川达州*)读下面一首小诗,以“ 远航”作为题目写一篇文章。(40分)

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要前进,前进

一切,都在意料之中

要求:①写一篇不少于600字的文章;诗歌不少于30行。②不得抄袭试卷中的材料和他人的作品;③文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。

40.(2011·四川宜宾)请从以下两题中任选一题,写一篇600字左右的作文。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名等,不得抄袭。(50分)

(1)以“童年的游戏”为话题写一篇文章,追忆美好时光,抒发真挚情怀。

(2)音乐人小柯在为“唱响中国”创作的歌曲《多好啊》中写到:“有多久没有注意阳光照在身上的感受了?有多久没有注意枝条初绿瞬间的喜悦了?不是只有华丽的衣服穿在身上才会温暖,不是只有惊天动地的方式才能满足。”

我们的梦想也许是肆意地燃烧,也许是极致的精彩,也许是单纯的温暖,也许是平安的生活„„不要只顾往前冲,忘了出发的初衷。

珍惜拥有,“多好啊!可以自由地去往想去的地方,在天黑之前抵达自己的梦想,点燃一堆堆篝火,促膝欢唱„„”

你的梦想是什么呢?你如何“在天黑之前抵达自己的梦想”呢?请以“抵达自己的梦想”为题目作文,立意自定,文体自选。

41.(2011·四川南充*)(共40分)

请以“我和别人不一样”为题,写一篇文章。

要求:①立意正确,思想健康。②除诗歌外,文体不限,不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

42.(2011·安徽省)(55分)

19.十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当„„在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。

请以“在我们这个年龄”为题,写一篇文章。(55分)

[提示与要求] (1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

43.(2011·广东广州)游戏伴随着我们成长,游戏有规则,有挑战,有快乐„„面对游戏,我们思考,我们选择,我们评判。

请以“游戏”为题目,写一篇文章。要求:(1)自选文体(诗歌除外)。(2)600字以上。(3)文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

44.(2011·广东湛江)阅读下面的文字,按提示和要求作文。(60分)

在毕业告别晚会上,有位同学在纪念册上写了这样的一首诗:

妈妈,我知道你爱我,可我长大了,总会离开你;老师,我知道你爱我,可我毕业了,总会离开你;朋友,我知道你爱我,可我升学了,总会离开你„„

亲爱的同学,读了这首诗,你会想到些什么呢?请你以“总有离开的时候”为题目写一篇作文。

提示和要求:(1)自定角度作文;(2)除诗歌外,文体自选;(3)字数不少于600;(4)文中不要出现自己的姓名、校名。

45.(2011·广东佛山)阅读下面文字,按要求作文。(50分)

生活的一切都是那么美妙,鲜花、笑脸、汗水、眼泪„„即使是最平淡的,只要用心感受,每天都充满诗意。

请以“每天都是一首诗”为标题,写一篇文章。

要求:(1)立意自定。(2)文体自选。可以记叙经历,抒发情感,发表议论,展开想象等。(3)不少于500字,如写诗歌,不少于20行。(4)不得出现真实姓名、校名,否则扣分。

46.(2011·广东清远)行船有顺流和逆流,人生亦有顺境和逆境。遇上顺境,是人生之幸; 但若随波逐流,不思进取,则顺境变逆境。若能敢于逆水行舟----在逆境中勇往之前,则逆境会转化为顺境。

请以“顺流逆流”为题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,

内容充实,不少于500字。

47.(2011·湖南长沙*)

题目:给自己一个拥抱

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

48.(2011·湖南湘潭)题目:礼物

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

49.(2011·湖南娄底)根据下面的题目,按要求作文。(50分)

题目:享受快乐

要求:⑴写出记叙文或议论文;⑵不少于600字;⑶文中不得出现真实的人名、地名、校名。

50.(2011·湖南岳阳*)题目:我也有一套

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

51.(2011·湖南常德)

题目一:谢谢你

题目二:假如我是老师

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

52.(2011·湖南益阳)题目:微笑

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

53.(2011·湖南郴州*)以《带着微笑出发》为题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

54.(2011·湖南邵阳*)(共50分)

题目:冬天里的一缕阳光

要求:①文中不得出现真实的人名、地名;②文体不限,不少于600字;③卷面整洁,字迹清楚。

55.(2011·湖南永州*)(50分)

请以“那目光,我永远的记忆”为题,写一篇记叙文。

要求:①内容具体,有真情实感;②文中不得出现真实的地名、校名和人名;③不少于600字。

56.(2011·甘肃省)(60分)

“雨露滋润禾苗壮”,植物生长离不开水分滋养,你的生命之树也离不开“雨露”的滋养,你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目,写一篇文章。

要求:①文体自定(诗歌除外);②字数不少于600字;③文中不要出现真实的地名、校名和人名;④有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;。

57.(2011·河北省)题目:陪伴

要求:①有真情实感;②文体自定;③不得套写、抄袭;④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

58.(2011·贵州铜仁)(60分)

在人生的成长过程中,有欢乐,有忧伤; 有振作,也有迷惘;有师长的叮咛和教诲,有

同学的宽容和赞赏„„一件件往事记忆犹新,一幕幕场景历历在目,这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花,这里的每一朵浪花都是美丽的。

请结合自己的人生成长经历,以“一朵美丽的浪花”为题,写一篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外文体自选,文中不得出现真实的地名、校名和人名。

59.(2011·贵州安顺*)(50 分)文题:聊一聊快乐的往事

要求:( l )选择你最擅长的文体(诗歌除外),表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。(2 )认真书写,力求工整,美观。(3 )文中请不要出现真实的校名、姓名。(4 )不少于600 字。

60.(2011·湖北潜江市、天门市、仙桃市、江汉油田)(50分)

请以“身边的感动”为题写一篇作文。

要求:文体不限;不少于600字(若写诗歌,不少于20行) ;文中不得出现真实的人名、校名和地名:不得抄袭。

61.(2011·湖北荆州)(50分)

生活中,总会碰上形形色色的人,总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻,一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪,激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉,你可能会舌尖甜甜,嘴角翘翘,忍不住,想笑;也可能是一种略微潮湿的感觉,伴着一丝酸涩或刺痛,难以自抑地,想哭。那正是生命拔节的声音,你长大了!

请以“那一刻,我长大了”或“倾听生命拔节的声音”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

要求:①把题目补充完整,并将题目抄写在作文格的第一行。②贴近生活,关注内心,言之有物。③认真书写,力求工整、美观。④文章不得出现真实的校名、姓名。

62.(2011·湖北黄石)以《这些花儿》为题写一篇600字左右的记叙文。

63.(2011·湖北襄阳*)按要求作文。(50分)

父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路;老师的一言一行似春雨滋润我们干涸的心田;朋友的一言一行像炉火温暖我们如歌的岁月„„因为,在这一言一行中,有浓浓的关爱,有谆谆的教诲,有善意的提醒,有真诚的帮助„„

请以“一言一行总关情”为题,写—篇文章。

要求:①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。②不能套作,不得抄袭。③立意自定,文体自选(除诗歌外)。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

64.(2011·湖北恩施*)按要求作文,篇幅不少于600字。(50分)

题目:家乡的名片

温馨提示:一首优美的民歌,一处著名的景点,一种独特的物产„„都是我们家乡的名片。“家乡” 在这里指恩施州。除知名人物、风景名胜、名优特产、文化节庆外,文中不出现真实的地名、校名和人名。

65.(2011·广西南宁)

生活中我们总会听到各种各样的声音,有的令人愉悦,有的令人振奋,有的令人深思,有的令人警醒,总有一种声音让人铭记在心。

请以“有一种声音”为题,写一篇文章。

要求:(1)诗歌除外,文体不限;(2)文中不得出现与考生相关的真实人名、校名和地名;(3)字数不少于600字。

66.(2011·广西贵港)《现代汉语词典》中对“明灯”一词的解释是:比喻指引人们朝光明正确方向前进的人或事物。

请以“心中的明灯”为题,写一篇文章。

要求:(1)文体不限(诗歌、戏剧除外)。(2)不少于600字。(3)文中不要出现真实的人名、地名、校名。(4)不得抄袭。

67.(2011·广西河池*)(50分)

请以“动人的微笑”为题写一篇文章。

要求:写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

68.(2011·辽宁大连*)(70分)

题目:这样做,值得

或许是一次选择,或许是一种坚守,或许是一个尝试„„当我们回眸时,因为它表现了真我,磨炼了意志,增加了勇气,丰富了我们人生的阅历,从而让我们铭记,并为之深深回味。

要求:①以记叙为主,兼用多种表达方式;②内容充实,表达真情实感,行文流畅;③全文不少于600字,但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小李、小赵、小刘代替。

69.(2011·辽宁本溪*)(满分60分)

题目:嘿!加油

要求:(1)文体不限,字数不少于600字(如果写诗歌,不少于20行)。(2)字迹工整,书写清楚,卷面整洁(达到此项要求,评分时可奖励2分)(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

70.(2011·陕西省)按要求作文。(50分)

题目:想看见你的美

要求:①文体自选;②不少于600字;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的人名、校名等。

71.(2011·黑龙江哈尔滨*)(50分)

生活中,我们常常会被听到或看到的一句话触动。一句安慰,一句劝告,一句鼓励,一则名言„„于不经意问怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。

请以“让我怦然心动的那句话”为题目,写一篇文章。

要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格) ;②文体自选(诗歌、戏剧除外) ;③不要套作,不得抄袭;④不少于600字;⑤文中不得出现真实的人名、校名。

72.(2011·黑龙江牡丹江*)

如果感伤花开花谢,只能忧思绵绵; 如果沉溺于挫折痛苦,只能停步不前。看着前方吧,看着前方我们才能起航到果实挂满枝头的收获,才能体会到登高望远的喜悦。

请以《看着前方》为题目写一篇作文。

73.(2011·黑龙江大庆)

“每个人都要去帮助别人,每个人也都需要帮助。在人生的旅途中,我们需要携手走过风雨,需要同舟共济。”

请以《请让我走近你》为题,写一篇文章。

74.(2011·黑龙江佳木斯*)

梦想是什么? 是理想,是希望,是人生追求的目标和前进的动力,梦想给我们插上翅膀,让我们飞翔,人生因有理想而灿烂辉煌。

以“梦想”为话题作文。

以《有你相伴》为题目,写一篇文章。

75.(2011·吉林省*)(60分)

题目:以心灵温暖心灵

要求:(1)要自由有创意地表达出真实情感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

76.(2011·吉林长春*)题目:学中好景常追忆

作文要求:(1)选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。(2)认真书写,力求工整、美观。(3)文章不得出现真实的校名、姓名。(4)不少于600字。

二、半命题作文(48份)

1.(2011·重庆市*)泰戈尔说:“世界以痛吻我,我要回报以歌。”生活中,阴风冷雨会不时来袭,常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的,拿出智慧去改变那应该改变的,拿出意志改变那很难改变的,我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说,世界以痛吻我,我却回报以歌!

请以“我改变了 的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整,再按要求作文。(温馨提示:横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”„„)

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

2.(2011·福建宁德*)廊桥让古今对话,心桥使情感碰撞。其实,每个人都渴望沟通,期待对话„„请以“__________和我的对话”为题,写一篇文章。先将题目补充完整再作文。横线上可填“妈妈”“春天”“鲁迅”„„

要求:文体不限(诗歌除外),不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名,就用“小红”“小刚”等来替代。

3.(2011·福建厦门*) 2. 半命题作文:《_______让我回味无穷》(划线部分可以用短语等补足) ,500字;体裁自选(诗歌除外) 。

写作要求:①上面两题,任选一题,根据提示,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字。③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。

4.(2011·福建三明*)请以“如果我有 ”为题,写一篇作文。提示:先在横线上填写合适的词语,如:一双慧眼、一枝生花妙笔、比尔·盖茨的智慧、超强的记忆„„ 要求:①上面两题,任选一题,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),不少于600字。③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

5.(2011·福建漳州*)

题目:___在飞扬(将题目补充完整)

6.(2011·山东东营)题目:_______竟然如此_______

要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。

7.(2011·山东菏泽)题目:______就在我身边;

要求:(1)将题目补充完整。(2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于600字。

8.(2011·山东青岛*)题目: 让我久久不能忘怀

请根据自己的理解,将题目补充完整,自选角度,写一篇600字左右的记叙文,力求写出自己的独特感受与真切体验,文中不得出现真实的校名和人名。

9.(2011·山东威海)题目: 的目光

要求:(1)将题目补充完整。(2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于600字。

10.(2011·山东泰安)成长中的你,见过了许多的人,经历了许多的事,有许多想说而未说出的话。请你在横线上填上适当的称谓(如:爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等),以“ ,我想对你说”为题目写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)文中不得出现真实的校名、人名,如需请用“×××”代替。(3)不少于600字。

提示:命题者倡导朴实的文风。

11.(2011·山东文登)题目: 的目光

要求:(1)将题目补充完整。(2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于600字。

12.(2011·山东淄博)成长的路上,我们会经历很多,那些美丽的风景,那份亲人的关爱,那次失败的体验„„都会给予我们生活的启迪和成长的力量。请以“ 的馈赠”为题写一篇文章。

要求:(1)填上合适的词语,将题目补充完整。(2)内容具体。感情真挚。认识深刻。不是少于600字。文体不限。

13.(2011·浙江温州)根据要求作文。

我们曾关切蚂蚁王国的命运,猜想浩瀚宇宙的奥秘,还有堆沙、玩水、痴想„„纯粹而真实。少年的心里住着童心,不经意间,你会发现枝头的花儿在匿笑,墙角的蟋蟀在欢唱„„

大人的心里藏着童心,不信你看,爷爷与你的忘年之交,严谨的老师天真的一笑„„ 让我们用眼睛去“听”,用耳朵去“看”,童心可以装下整个世界。

以“ 童心”为题写一篇文章。

要求:①补全题目,可以填入“拥有„‘发现“久违了„‘美丽的“爸爸的”啊! ”等;②文体自选;③不少于600字(诗歌不少于16行) ;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

14.(2011·浙江宁波)根据要求作文。(50分)

请以“ ,不普通”为题写一篇文章。

要求:①请从“他、她、它”这三个词语中选择一个,把文题完整。②联系自己的生活体验写作,文体不限,文章不少于500字。③文中不要出现真实的人名、校名等。

15.(2011·浙江嘉兴)题目:留点______给自己

要求:①补全题目;②文体自选;③不少于600字(诗歌不少于16行) ;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

16.(2011·浙江义乌)按要求作文。(52分)

一条小金鱼,看到同伴舞动着美丽的长尾巴,心里无比羡慕。其实它自己也有一条美丽的长尾巴,只不过长在身后看不见罢了。人有时候很像金鱼,常常会忽略自己的美丽。让我们寻找自己的特长,发现自己的亮点,展示自己的才华,与别人分享自己的精彩。

请你以“跟我学 ”为题目,写一篇文章。

要求:①在横线上填入适当的词或短语,把题目补充完整。②文体自选。③文章不少于600字。④文中不要出现真实的人名、校名、地名。

17.(2011·浙江舟山)成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其

宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光„„

请以“留一点 给自己”为题,写一篇文章。

要求:(1)将标题补充完整;(2)文体不限,字数不少于600;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

18.(2011·江苏省泰州市)努力:① 把力量尽量使出来。②花的精力多,下的工夫大。—— 《 现代汉语词典》

大千世界,芸芸众生,处处有“努力”的故事,时常有对“努力”的思考„„ 亲爱的同学,你心中有着怎样的故事或思考呢?

请以“ 努力”或“努力 ”为题,写一篇文章。(60 分)

要求:⑴任选一题,将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上。⑵文体自选(诗歌除外)。⑶不少于600 字,不出现真实校名、人名。⑷书写工整规范。

19.(2011·江苏扬州)生活中既有阳光灿烂的日子,也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑,有时又让人忍不住哭泣;有时让人忍不住叫好;有时又忍不住愤怒;有时让人忍不住好奇,有时又让人忍不住感慨万分„„“忍不住”是常有的现象,它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。

请以“忍不住 ”为题,写一篇文章。

要求:①在“忍不住”后面的横线上填上恰当的文字,将题目补完整。②除诗歌以外,文体不限,不少于600字。③感情真挚,不得抄袭。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

20.(2011·江苏无锡)阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

某报曾以“什么样的人最快乐”为题,举办了一次有奖征答,最后从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案:作品刚刚完成,吹着口哨欣赏自己作品的艺术家;正在用沙子筑城堡的儿童;为婴儿洗澡的母亲;在手术台边一站几个小时,坚持挽救他人生命的外科医生。

由此我们知道,快乐来自成功,来自梦想,来自爱心,来自坚持。其实,你生活中,也一定有过来自成功、梦想、爱心、坚持的快乐。正是因为享受了成功,胸怀着梦想,付出了无私的爱,无数次执着的坚持。你的快乐才那么鲜亮,那么真切,那么丰盈。

请以“快乐,来自于 ”为题写一篇记叙文。

要求: (1)请在“成功”、“梦想”、“爱心”、“坚持”四个词语中,任选一个词语填在横线上,使题目完整;(2)要写自己..

生活中与“快乐”有关的事;(3)文章中不得出现校名、人名.如必须出现,一律用“X X X”代替;(4)不少于600字。

21.(2011·四川眉山*)(写作40+书写5=45分)请把“ 为 点亮一盏灯”补充完整再作文,可补充表示人或事物的词语。

要求:①文体自选(诗歌除外);②千万不要抄袭或套用!③文章不要少于600字。④格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量不出现错别字和病句。⑤文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。

22.(2011·四川广安)(50分)

因为有阳光,大地更欢畅;因为有雨露,禾苗更健壮;因为有希望,生命更顽强;因为有关爱,心灵更敞亮„„生活中,万事万物总相关联。你的进步,有同学的帮助;你的成长,有老师的引导;你的自信,有亲人的鼓励;你的快乐,有朋友的祝福„„

请你以“因为有 ,我更 ”为题目写一篇作文。

要求:(1)先将题目补充完整,然后作文,除诗歌外,文体不限;(2)中心明确,感情真实,600字以上,书写工整;(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等,可用“××”或“A 、B „„”代替。

23.(2011·安徽芜湖)阅读下面文字,按照要求作文。(55分)

在我们身边,有很多看似平凡其实并不平凡的人,如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友„„甚至清洁工、看门人和小商贩,他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业,他们平凡普通,看似微不足道,如一粒尘埃,但在他们身上,我们却能看到世间的真善美,体会到一种不平凡的感情和力量。

请以“ 并不平凡”为题目,写一篇作文。

提示:(1)在横线处填一个词或词语,将题目补充完整;(2)选取合适的文体,写出你的真情实感;(3)文中不要出现真实的地名、校名和人各;(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

24.(2011·广东深圳)共40分

题目:给自己一些___________

要求:(1)请把题目补充完整,写一篇不少于600字、不超过900字的文章。(2)除诗歌外,文体不限。(3)文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免,请有XX 代替。

25.(2011·湖南长沙*)

题目: 是我的名片

要求:(1)先将题目补充完整,然后作文,除诗歌外,文体不限;(2)中心明确,感情真实,600字以上,书写工整;(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等,可用“××”或“A 、B „„”代替。

26.(2011·湖南怀化)阅读下面材料,按要求作文。

生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。感恩父母,你将不再辜负父母的期望;感恩社会,你会轻轻扶起跌到在地的老人;感恩人生,你将笑对狂风暴雨,笑迎天边那一抹彩虹。让我们一起学会感恩,收获别样的人生!

请仔细回味你生活中一件件你认为值得感恩的事情,撷取其中感受最深的一一幕,以“伴着 出发”,写一篇记叙文。

要求:①将题目补充完整;②写出自己亲身的经历和感受,不得抄袭;③文章不少于600字;④卷面整洁;⑤文章不得出现真实的人名、校名、地名。

27.(2011·湖南株洲)(共40分)

29. 阅读下面的文字,按要求作文。

请将下面的题目补充完整,写在答题卡上,然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名,否则扣分。

题目:藏在 中的秘密

30.(2011·湖南岳阳*)题目:______如此美丽

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

31.(2011·甘肃天水*)请以“我相信 ”为题写作文。(将题目补充完整,例如横线上可填“我能行”“妈妈是爱我的”“彩虹总在风雨后”“人间有真情”等。)

要求:①要有自己的体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的校名、人名;④不少于600字。

32.(2011·江西省)(50分)

生活中传递的现象很多,如传递火炬、传递快乐、传递爱心„„传递的方式也多样,这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式,更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者,或是参与者。

请以“传递_______”为题,写一篇文章。

要求:⑴将题目补充完整;⑵文体不限(诗歌除外);⑶不少于600字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

33.(2011·贵州贵阳)题目:说句心里话,我也____________

要求:①在横线上填上恰当的词语,将题目补充完整。②除诗歌外,文体不限。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

34.(2011·贵州遵义)按下面的题目和要求写一篇文章。(作文55分,书写5分。) 题目: 的路

要求:(1)将题目补充完整。(2)除诗歌歌外,文体不限。(3)不少于600字。(4)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

35.(2011·贵州安顺*)(50 分)中国是历史悠久的文明古国,许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长。如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、作品,对后人的教育意义是巨大的,许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走向成功的。在你的三年初中学习生活中,你肯定也被这些伟人、名人感动过,激励过,以至不能忘怀。

请将题目“我在 的引领下”补充完整写一篇文章,所填人物应从中国古代伟人、名人中选取,并不局限于以上列举的人物。

要求:( l )选择你最擅长的文体(诗歌除外),表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。(2 )认真书写,力求工整,美观。(3 )文中请不要出现真实的校名、姓名。(4 )不少于600 字。

36.(2011·山西省)(50分)

●一个好习惯,无论其大小,带来的影响将是巨大的,有益于人的一生。

●如果你养成了好习惯,你会一辈子享受不尽它的利息。

●多一个好习惯,就多一份自信;多一个好习惯,就多一份成功的机会;多一个好习惯,就多一份享受生活的能力。

良好的习惯对于我们的生活和学习是一份享用不完的财富。

文题:请以“____好习惯”或者“好习惯____”为题,写一篇作文。

要求:①先选择题目并补充完整;②文体自选;③避开真实的人名、校名和地名;④不少于600字;⑤书写规范、标点正确、卷面整洁

37.(2011·湖北孝感*)按要求写一篇700字左右的文章。(50分)

题目:宁愿

先将文题补充完整,然后作文。文中不得出现真实的校名和姓名。

38.(2011·湖北襄阳*)按要求作文。(50分)

越来越好是一种愿望,越来越好是一种状态,越来越好是一种结果。有一首歌这样唱道:“房子大了,电话小了,感觉越来越好;天更蓝了,水更清了,环境越来越好;朋友多了,心相通了,大家越来越好;道路宽了,心气顺了,日子越来越好„„”其实,越来越好的还有风景,还有心情,还有习惯,还有„„

来吧,拿起手中的笔,去抒写心中的越来越好。请以“ 越来越好”为题,写一篇文章。

要求:①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。②若选题一,请先将题目补充充完整;不能套作,不得抄袭。③立意自定,文体自选(除诗歌外)。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

39.(2011·湖北十堰*)作文(50分)

题目:其实我也很 。

要求:①请将题目补充完整后作文。②自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600

字的文章,内容健康,积极向上。③文中不得出现自己的姓名和校名。

40.(2011·河南省*)作文(50分)

题目:怀念_______的日子

要求:①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

41.(2011·新疆自治区、新疆建设兵团*)

感觉就是简单的心理过程。当你帮助别人的时候,得到别人理解的时候,孝敬父母的时候,取得成功的时候,赢得认可的时候,找到知音的时候„„感觉往往是开心的。

请以“________的感觉,真好”为题,写一篇作文。

要求:①将你要写的某一方面的内容,填在题目横线上。②文体不限(诗歌除外),不少于600字。③文中不能出现真实的地名、校名、人名。

42.(2011·广西南宁)请以“其实____就在我身边”为题,在横线上填上两个字的词,如“关爱”“榜样”等,把题目补充完整后再写作文

要求:(1)诗歌除外,文体不限;(2)文中不得出现与考生相关的真实人名、校名和地名;(3)字数不少于600字。

43.(2011·广西桂林*)

作文(40分)从下面两道作文题中任选一题作文。

“我的 老师”,横线处可选填“语文”“数学”“英语”„„等学科名称。 要求:(1)从你的学科教师中选一人来写,将题目补充完整。(2)不得出现真实姓名、校名。(3)写一篇600字以上的记叙文。(4)文体规范。

44.(2011·辽宁本溪*)(满分60分)

题目: 让心情灿烂起来

要求:(1)先把题目补充完整,然后作文。(2)文体不限,字数不少于600字(如果写诗歌,不少于20行)。(3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁(达到此项要求,评分时可奖励2分)(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

45.(2011·辽宁朝阳)(60分)

题目:2011,与________________同行

要求:①先将题目补充完整,然后作文。②题目的横线上填写一个词语,如“书籍”“希望”“快乐”“梦想”“爱”„„③600字以上。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

46.(2011·黑龙江牡丹江*)

《 改变了我》将题目补充完整写一篇作文。

要求:①将你要写的某一方面的内容,填在题目横线上。②文体不限(诗歌除外),不少于600字。③文中不能出现真实的地名、校名、人名。

如果感伤花开花谢,只能忧思绵绵; 如果沉溺于挫折痛苦,只能停步不前。看着前方吧,看着前方我们才能起航到果实挂满枝头的收获,才能体会到登高望远的喜悦。

请以《看着前方》为题目写一篇作文。

47.(2011·黑龙江齐齐哈尔、绥化*)

请将题目《与 并肩而行》补充完成,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

48.(2011·黑龙江鸡西*)(40分)

请将题目“青春,需要 ________”补充完整,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

三、材料作文(25份)

1.(2011·福建泉州)逗号、句号、问号、感叹号不仅仅是标点符号,它们各自蕴含着丰富的意义。请你展开联想和想象,就所感悟到的意思,结合生活经历,或叙事,或议论,写一篇不少于600字的文章。

2.(2011·福建漳州*)阅读下面寓言故事,自选角度,自拟题目,写一篇作文。

孔雀向天后诉苦,说夜莺用它悦耳的歌声取悦每个人的耳朵,自己却只要一开口,就受到所有听见它歌声人的嘲笑,天后安慰她说:‚但是你的美丽和身高远远胜过它,你的脖子闪耀绿宝石的光彩,你有五颜六色的尾巴,孔雀开屏,更是受人们喜爱。‛但是孔雀说:‚只要有一天我在歌声上比不过夜莺,却只有这无声的美,我仍然觉得不快乐……

3.(2011·山东青岛*)现代汉语规范词典》对“习惯”一词解释为:“长期形成的不易改变的行为、生活方式或社会风尚。”

英国哲学家培根认为:‚习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。‛

民间谚语:‚不良习惯会使人行为懒散,意志消沉,甚至会使人丧失羞耻心,损人害己。‛ 良好的习惯使人终生受益,不良的习惯则贻害终生……

请以“习惯”为内容,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外) ,自选角度,写一篇600字左右的文章,力求写出自己的独特感受与真切体验,文中不得出现真实的校名和人名。

4.(2011·浙江台州*)阅读下面文字,按要求作文。

所有的结果都不是凭空降临的,所有的事情都有过程。昨天的种子在今天发芽,明天的故事在今天就已经开始……

以“我相信,明天是今天的延续”为开头..写一篇文章, 题目自拟....

。 5.(2011·四川内江)作文(50分)《华西都市报》2011年1月26日消息,年关将近,在内江某柠檬加工厂里,仍有许多工人在忙碌。工人说:‚我们的老板非常‘仁厚’,他信守承诺,卖了自家住房,给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义,不能在老板需要我们赶工期时请假回家。‛

要求:选择一个角度构思作文。自立题意,自选文体,自拟题目;不要脱离材料内容含

意的范围;不要套作或抄袭;不少于600字;不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。

6.(2011·四川达州*)阅读下面材料,然后按要求作文。(40分)

娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨,挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸;美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香,辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望;涓涓小溪感谢大海容纳抚爱了它,无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。

我们拥有一个美丽的世界,她无私地给予了我们许多,友情,亲情,„„只是我们太忙碌,匆匆来去,为学习,为工作,为事业,为家庭,为金钱,为名声,我们不懂珍惜,忽略太多,舍弃太多,蓦然回首时,才发现行囊空空。

要求:①读懂文意,找准角度,自拟题目。②文体不限,抒写真情。③不要照抄引文,字数600字以上,诗歌在30行以上。文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

7.(2011·四川眉山*)(写作40+书写5=45分)请阅读赵师秀的《约客》,根据提示作文。

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

提示:这首诗写的是诗人约见朋友的事情,给了我们很多人生启示,请你站在诗人或朋友、或诗人与朋友等角度,选择最适合你的切入点,自拟题目写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌除外);②若选择此题,切忌对材料进行续写、扩写或改写。

③千万不要抄袭或套用!④文章不要少于600字。⑤格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量不出现错别字和病句。⑥文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。

8.(2011·四川资阳)认真阅读下边这则材料自选角度作文。(50分)

某人捉住了两只猴子, 打算训练它们来为自己挣钱。他先训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃。其中一只猴子翻得特别起劲,因此吃到了不少桃子。另一只则不然,既不翻跟头,也不吃桃子,即使用鞭子抽它,它也不翻。如此这般训练了若干天,翻得好的那只,由于桃子吃得多,就膘肥体壮,皮毛放光。那只宁可饿着也不翻跟头的猴子,却皮包骨头,无精打采。某人看着来气,就把它赶走了。于是,那只猴子一到野外就精神了起来,活蹦乱跳地爬树摘桃子和其他好果吃。那只会翻跟头的猴子只好让主人牵着走街串巷翻跟头。

要求:文体自定,题目自拟,书写工整,字数不少于600。

9.(2011·四川乐山)阅读下面的材料,然后按照要求作文。(60分)

在印度新德里的一条穷人街上,穷人街的孩子没有钱,不能进学校读书,整天在街上游逛。试验者为了探明穷人孩子是否有学习欲望和学习能力,便在墙上开了一个小洞,洞的大小正好能嵌进一台电脑,洞的高度和孩子的身高差不多。孩子只要触摸,就可以上网,但必须用英文。这一装置给孩子带来了极大的新奇感,大家围拢在一起讨论起来,有的还动起了手。一个星期过去了,有少数几个人触摸到了门道。两个星期过去了,不少孩子初步学会了用英文上网。三个星期过去了,穷人街上的孩子,你帮我,我帮你,几乎都会用英文上网了。

故事后面有三个问题:他们在学校吗?回答当然是否定的。他们在接受教育吗?回答是“不知道”。他们在学习吗?回答:“是的,他们在学习。”

请你从上述材料阐述的教育问题中,提取观点,结合自身体验,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

10.(2011·四川泸州)也许是公交车上的一次让座,斑马线上的一次搀扶;也许是一次伤感的离别,一次快乐的相聚;也许是干渴时递上的一杯水,激动时的一个拥抱;也许是父亲脸上的几滴汗水,母亲的几句唠叨;也许是一片金黄的稻田,一畦碧绿的菜地;也许是一个精彩的进球,也许是一片美丽的风景„„

在平常的生活中,总会有一些场景深深地留在我们的心底,请你选择一个场景,写一篇小作文。

要求:(1)自拟标题,合理采用表达方式;(2)描写细致,抒发真情实感,不得抄袭;

(3)不少于300字,不用续卷纸,书写规范,卷面整洁;(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

11.(2011·广东省)阅读下面的文字,按要求作文。(50分)

前行是脚步的积累,成长是不断前行的过程。前行的路上,有风景、梦想,有期盼、关爱,有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持……一路前行,你有过怎样的经历和 体验?前行引发了你怎样的思考?

请自拟一个包含“前行”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。

12.(2011·湖南郴州*)以“人生处处有美景,需要我们有一双发现美的眼睛”为作文第一句,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

13.(2011·湖南邵阳*)(共50分)阅读下面的材料,按要求作文。

一个孩子手持一个橘子,问:‚妈妈, 为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?‛‚那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。‛‚为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?‛‚那是橘子在告诉你,生

活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的。还是为了告诉你,你手中的东西,不能独自占有,不能独自享用,而要懂得与人分享。‛

请选择你感触最深的一点,自选角度,自拟题目,把你的故事或你的感悟写出来与大家分享吧。

要求:①文中不得出现真实的人名、地名;②文体不限,不少于600字;③卷面整洁,字迹清楚。

14.(2011·湖南永州*)(50分)

‚问渠那得清如许,为有源头活水来‛,这句名诗,借水的清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知,从而形象地表达了一种微妙难言的读书感受。

这句诗唤起了你成长的日子里怎样的故事?请选择一个合适的角度,自拟题目,叙说一个“读书——成长”的故事。

要求:①内容具体,有真情实感;②文中不得出现真实的地名、校名和人名;③不少于600字。

15.(2011·甘肃天水*)按要求作文。

温家宝总理在今年4月的一次讲话中说:

近年来相继发生‚毒奶粉‛‚瘦肉精‛‚地沟油‛‚彩色馒头‛等事件,这些恶性的食品安全事件足以表明,诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。一个国家,如果没有国民素质的提高和道德的力量,绝不可能成为一个真正强大的国家,一个受人尊敬的国家……要在全社会大力加强道德文化建设,形成讲诚信、讲责任、讲良心的强大舆论氛围。

阅读以上材料,选准角度,明确立意,自拟题目写一篇文章。

要求:①要有自己的体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的校名、人名;④不少于600字。

16.(2011·湖北武汉)阅读下面材料,按要求作文。(50分)

王羲之学‚书‛,在广袤平原中感受‚横‛的舒展,在深山古藤上感受‚竖‛的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟,他的思想在音乐中升华。

李时珍学医,在质疑声中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。

……

学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!

以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟问题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

17.(2011·湖北黄冈)阅读下面文字,按要求作文。(50分)

在生活中,有人因说真话受到误会,有人因说真话得到理解;有人因说真话受到伤害,有人因说真话得到尊重……对此,你有怎样的亲身经历和独到思考?

(1)请你用记叙的方式写出你某次说真话的经历。

(2)请你选择一个角度用议论的方式表达对说真话的思考。

要求:从以上两小题中任选一题,自定立意,以“说真话”为题,写一篇文章。记叙文不得少于600字,议论文不得少于500字。不得出现真实的校名和人名。

18.(2011·湖北宜昌)(50分)

在陈丹青的眼里,鲁迅无疑是‚好玩‛的,但大先生的这种‚好玩‛,是一种寓庄于谐、大智若愚的好玩,是一种人格的张力和维度,是‚好玩‛中的至高境界。其实,我们每个人

都是从‚好玩‛中走过来的,尽管这种‚好玩‛不能与鲁迅先生的‚好玩‛相提并论,但它同样是我们成长的养分,人生的财富。

请你以某一次“好玩”的经历,或某一点“好玩”的想法,或某一件“好玩”的制作„„为题材,自拟题目,写一篇600字左右的作文。

要求:(1)行文符合自选文体的一般特征。(2)文中不得出现真实人名校名。

19.(2011·河南省*)读下面材料.然后作文。 (50分)

记者问:你最想和哪个后卫合作?

姚明说:这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的东西,你得去适应你自己可以拥有的东西。

要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

20.(2011·广西河池*)阅读下面材料,联系现实,结合自己的思考,自拟题目,写一篇文章。(50分)

成功的三个层次:要成功,你需要朋友;要非常成功,你需要敌人;要真正成功,你需要战胜自己。

要求:写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

21.(2011·广西桂林*)(40分)

古人说:‚临渊羡鱼,不如退而结网。‛生活中我们不乏期望与目标,我们缺少的常常是持之以恒的努力。

你对此有何见解?请自拟题目,写一篇议论文。

要求:(1)观点鲜明,说理充分。(2)600字以上。(3)文体规范。

22.(2011·黑龙江哈尔滨*)(50分)

山腰有一小村庄,多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井,可近日井水忽然枯竭,村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。

首日,大儿子早早起身,肩担两桶,直奔山下,不辞辛苦,往返四次,总算在日落西山时注满了家中大缸。

第二天,二儿子携四只空桶下山,先到朋友家借马一匹,以马载桶,往返两次,日方过午,已将大缸注满。

第三天,轮到三儿子取水,他想起日前在山顶砍柴时所见清泉,于是上山循流观察地势,深思熟虑后召来村民,移石挖沟,山泉遂改道流经村中,村民再无缺水之苦。

这个故事至少..

给了我们这样一些启示:做事要不辞辛劳,埋头苦干;为了更好地完成任务,要想方设法提高工作效率;要致力于从根本上解决问题。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭;②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外) ;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名。

23.(2011·吉林省*)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。(60分)

2011年3月20日,国务院常务会议通过决议,将《徐霞客游记》开篇日——5月19日定为‚中国旅游日‛。旅游日当天,在徐霞客开游地浙江宁海,多家机构联合举办了‚2011百所高校大学生寻访徐霞客足迹‛活动,参与者亲身体会了‚读万卷书、行万里路‛知行合一的徐霞客精神。

徐霞客是明代地理学家,自幼好读古今史籍、图经地志,立志要‚历九州,登五岳‛。

他22岁开始出游,在30多年的徒步旅行考察中,备尝艰辛,足迹遍及大半个中国。他将观察所得,按日记载,为我们留下了具有地理学价值和文学价值的《徐霞客游记》。(摘编自《中国青年报》)

作文要求:(1)要自由有创意地表达出真实情感。(2)文体不限。(3)不少于500字。

(4)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

24.(2011·吉林长春*)阅读下面材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。 2011年6月4日, 在法国网球公开赛上,中国选手李娜夺得女子单打冠军。这是中国选手在大满贯赛事上单打折桂的第一人,也是亚洲第一人。李娜凭借堪称完美的表现,成为比肩姚明、刘翔的国际体育巨星。年初,李娜获得澳网亚军后,曾一度陷入事业低谷,多次在各项比赛的首轮即遭淘汰。面对伤病的打击和折磨,29岁‚高龄‛的李娜萌生退意,但对网球事业的热爱让她选择留下。在新任教练丹麦人莫藤森的鼓励下,她又找回了斗志信心。就这样,她靠着自己的坚持与自信创造了中国网球历史。媒体曾这样评价她:坚持的李娜是自信的,自信的李娜是勇猛的,勇猛的李娜是强大的。她的成功靠的是坚持,靠的是自信,人生的成功亦是如此!

要求:(1)选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。(2)认真书写,力求工整、美观。(3)文章不得出现真实的校名、姓名。(4)不少于600字。

25.(2011·宁夏)根据下面材料,展开联想想象,自拟题目,将所给材料扩写成一篇不少于500字的记叙文(不能写成诗歌,不能透露考生的相关信息)。

大熊有一个小麻烦,他去找了发明家,发明家没等他说完话就说要给他装一对翅膀,裁缝没等他说完就要给他一条围巾,帽子店、蜂蜜店、装饰店,所有的地方听说他有一个小麻烦都给了他一点东西,可是大熊要的不是这些。直到大熊遇到一只小苍蝇,小苍蝇倾听了大熊的话,大熊立刻觉得心情好多了。

四、话题作文(13份)

1.(2011·山东滨州*)岁月如梭,你已走过一段人生路,途中一定有许多让你受益的东西。也许是一处风景、一段真情、一次活动,也许是一次愉快的合作,也许是一次痛苦的选择……再回首,那些刻骨铭心的画面,一定会带给你非同寻常的感悟。

请以“再回首”为话题,写一篇600字以上的文章。题目自拟,除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2.(2011·山东聊城)根据要求作文。

她被称为上世纪六七十年代最伟大的女芭蕾演员,她一手打造的古巴国家芭蕾舞团已跻身世界最优秀芭蕾舞之列,她古稀之年还能把芭蕾演绎的美妙绝伦,她九十岁时,摘得西班牙巴勃罗艺术大奖,她在艺术盛年遭遇了几近双目失明的厄运,她却从未动摇过对艺术人生的热爱与追求,这位黑暗舞者就是世界芭蕾史上罕见的奇人——阿隆索,面对别人好奇的追问,她总是淡淡一笑:‚不给自己任何借口‛。

请你以“借口”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟,文体自选。②可以记叙经历,抒写感受,也可以发表评论。③不少于600字。若写诗歌,不少于15行。

3.(2011·四川南充*)按要求作文。(共40分)

沟通,是春天的绵绵细雨,滋润着人们干渴的心田;沟通,是夏天的习习凉风,沉寂了人们狂躁的喧嚣;沟通,是秋天的澹澹江水,带走了人们无尽的忧思;沟通,是冬天的熊熊炭火,消融了人们尘封的坚冰。沟通,架起了心与心连接的桥梁,心灵之门敞开,阳光、友爱和幸福就一起进来,春天与你同住,世界从此不再孤独。自然因沟通更秀美,人类因沟通

更和谐,世界因沟通理精彩!

请以“沟通”为话题作文。

要求:①自选角度,自拟题目,立意正确,思想健康,内容紧扣话题。②除诗歌外,文体不限,不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

4.(2011·四川遂宁)(60分)

世界华人‚成功学‛权威陈安之把我们熟知的‚失败是成功之母‛改为了‚反省是成功之母‛。是啊,失败并非必然带来成功。成功者往往是在失败后,通过积极反省,吸取教训,最后才取得了成功的。

请以“反省”为话题写一篇作文,要求:①书写工整、卷面整洁。②所写内容必须在话题范围之内,不要套作,不得抄袭。③题目自拟,文体自定。(诗歌、戏剧除外) ④600字左右。⑤文中不得出现真实的人名、校名。

5.(2011·湖北孝感*)按要求写一篇700字左右的文章。(50分)

在成长的道路上,有一些人,或亲人,或同学,或对手……有一些物,或书籍,或用具,或爱物……常与我们一路同行,相伴相随。不经意间,给我们以鼓舞,以智慧,以力量……

请以“同行”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体自定,文中不得出现真实的校名和姓名。

6.(2011·湖北恩施*)按要求作文,篇幅不少于600字。(50分)

楼上楼下,对门隔壁,前村后院,这些相邻的人不可避免地分享着我们的生活,或多或少地构成我们的生活。能在回不了家时有个暂时歇脚的地方,能在困难时听到一句安慰的话,攀住一双温暖的手,这便是友邻相伴的幸运。

请以“友邻相伴 ”为话题写一篇作文。文体不限,题目自拟,但不得直接以话题为题。 文中不出现真实的地名、校名和人名。

7.(2011·湖北十堰*)作文(50分)

请以“快乐生活”为话题作文。

要求:①请你自拟题目作文。②自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章,内容健康,积极向上。③文中不得出现自己的姓名和校名。

8.(2011·新疆自治区、新疆建设兵团*)

在现实生活中,有各种各样的报答:既有子女对父母的,学生对老师的,受益人对恩人的;也有游子对故乡的,赤子对祖国的;还有人类与大自然之间彼此的……

请你以“报答”为话题,自选角度、自定文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:①所写内容必须在话题范围之内;②可以记叙经历,抒发感情,发表见解。③文中不能出现真实的地名、校名、人名。

9.(2011·辽宁大连*)(70分)

‚海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高。‛自然万物皆能容纳,一个人、一个国家何尝不应如此呢? 容纳是包容,是接纳,是一种胸怀和气度……它是一个人人格完善的根本,是一个国家兴旺发达的前提。

请以“容纳" 为话题写一篇文章。

要求:①自拟题目;②自己立意;③自选文体,但要文体明确;④全文不少于600字,但不要超出所给字格;⑤文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小挛、小赵、小刘代替。

10.(2011·黑龙江齐齐哈尔、绥化*)

红色是一种颜色,带给我们无尽联想,它既是一种理想、知趣的显现,又是昂扬向上心态的象征,它既代表喜庆又代表胜利,当下,红色已成为经典红色圣地,红色革命……

请以红色为话题写一篇文章。

11.(2011·黑龙江鸡西*)(40分)

红色是一种颜色,带给我们无尽的联想。它既是一种理想、志趣的显现,又是昂扬向上心态的象征;它既代表喜庆,又代表胜利。当下,红色已成为经典——红色圣地、红色革命……

请你以“红色”为话题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

12.(2011·黑龙江佳木斯*)梦想是什么? 是理想,是希望,是人生追求的目标和前进的动力,梦想给我们插上翅膀,让我们飞翔,人生因有理想而灿烂辉煌。

以“梦想”为话题作文。

13.(2011·内蒙古赤峰)(55分)

鲁迅先生告别‚百草园‛时,是那样动情:‚总而言之,我将不能到百草园了。Ade ,我的蟋蟀们! Ade,我的覆盆子们和木莲们!……‛在你的生活中,也一定感受过这样的时刻;那段日子,一定盛满了……

请以“告别”为话题,写一篇文章。

提示和要求:(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。(2)不要忘了拟一个题目。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。

(4)不得抄袭。(5)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。

(最新最全19页备战2012年经典资料!)2011年中考语文试题

分类之作文

一、全命题作文(76份)

1.( 2011·北京市)知识的丰富,认识的提高,情感的加深,习惯的养成„„都需要天长日久地坚持,一点一滴地积累。请以“日积月累”为题目,写一篇文章。

要求:(1)将题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600~1000之间。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2.(2011·重庆市*)病中的老王送的香油和鸡蛋,温暖了杨绛苦难的岁月;阿长奔波于街巷买来的《山海经》,快乐了鲁迅的童年;新客忍受风霜苦旅的艰辛,传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨,在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。

请以“善良的魅力”为题,写一篇作文。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

3.(2011·天津市)同学们,回首你的初中生活,一定会有一些值得怀念的往事,难以忘却的身影,记忆犹新的画面,如同闪亮的星子(星星),将你记忆的夜空点燃得璀璨而美丽,那星子,或许是父母的关爱,师长的教诲,同伴的友情;或许是拼搏的汗水,成功的欢悦,自信的笑颜;或许是懊悔的泪光,成长的烦恼,青春的思索„„那星子虽然已经在夜空滑过,但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请选取其中最明亮的,来铭记你的初中时代吧!

题目:如星子滑过夜空

要求:(1)写一篇不少于600字的文章;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

4.(2011·上海市)命题作文:悄悄地提醒

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

5.(2011·福建福州市)化解生活难题,跨越学习高度,迎接机遇挑战,驾设心灵桥梁,独辟创新蹊径,领略人生风景,常常需要:“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步,也许功亏一篑,再走一步,可能柳暗花明。

请以《走一步再走一步》为题,写一篇文章,文体不限,诗歌除外,字数600字。

6.(2011·福建宁德*)请以“校园里的记忆”为题,写一篇文章。

要求:文体不限(诗歌除外),不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名,就用“小红”“小刚”等来替代。

7.(2011·福建厦门*)命题作文:《远山的呼唤》

写作要求:①上面两题,任选一题,根据提示,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字。③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。

8.(2011·福建三明*)

(1)在生活的旅程中,你也许拥有一些特别的收藏。或是一朵小红花、一张旧照片,或是一场经历、一段情谊,或是„„它们承载着你成长的经历和温馨的记忆。请以“我的收藏”为题写一篇作文。

要求:①上面两题,任选一题,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),不少于600字。③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

(2)请以“如果我有 ”为题,写一篇作文。提示:先在横线上填写合适的词语,如:一双慧眼、一枝生花妙笔、比尔·盖茨的智慧、超强的记忆„„

要求:①上面两题,任选一题,扣题作文。

②文体自选(诗歌除外),不少于600字。

③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

9.(2011·福建莆田)以“我错了吗”为题目,写一篇记叙文或议论文,字数不少于600字,不得抄袭

10.(2011·山东济南)命题作文:阳光灿烂的日子

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。

11.(2011·山东济宁市)以“我最喜欢的一堂语文课”为题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1—5分的加分。文中不能出现真实的人名、地名和校名。

12.(2011·山东潍坊)没有太阳的地方,昏暗一片;没有太阳的时候,凄冷酷寒。 太阳升起,光明无限;太阳升起,生机盎然。

请以“升起心中的太阳”为题目,写一篇不少于600字的作文。

要求:①立意自定,文体自选(除诗歌外) 。②文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。

13.(2011·山东枣庄)题目:原来,没那么简单

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)文体不限(诗歌除外)。(3)文中不要出现真实的人名、校名。

14.(2011·山东滨州*)请以“我的那一片天空”为题写一篇600字以上的文章,除诗歌外,文体不限。

15.(2011·山东德州)请以“风筝”为标题,写一篇不少于600字的文章。要求:①立意自定。②文体自选,诗歌除外。③书写规范,正确使用标点符号。④不得抄袭。

16.(2011·山东莱芜)题目:爱让我更加美丽

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)文体不限(诗歌除外)。(3)文中不要出现真实的人名、校名。

17.(2011·山东临沂)阅读下列关于“诚信”的文字,然后根据要求作文。 以诚待人,人人敬;以诚办事,事事成。

失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。

播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有可以信任的朋友。

诚信是传统美德,诚信是文明标志,诚信是文明为人处世的根本。

请以“守护诚信”为题,写一篇文章。

【提示与要求】 ⑴联系生活实际,抒发真情实感。⑵诗歌除外,文体不限。⑶600字左右。⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名。

18.(2011·山东烟台)请以“敬畏生命”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。

19.(2011·山东日照)以“我长大了”为题,写一篇文章。除诗歌外,文体不限,不少于600字。

20.(2011·浙江杭州)阅读下面的文字,按要求作文。

昙花为了自己多年一现的梦想,甘愿承受长久的寂寞;雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想,毅然接受严峻的考验;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想,敢于经受风雨的洗礼;流星为了自己瞬间美好的梦想,宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动,就会变得无比精彩。

请以“为了自己的梦想”为题目,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。

文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

21.(2011·浙江湖州)请以“温暖,就是那么简单”为题目,写一篇文章。

要求:①文体不限。②字数不少于600字(如写成诗歌,则要求不少于16行) 。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

22.(2011·浙江金华、丽水)从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。

题目一:欢乐一家亲

题目二:美好一瞬间

要求:⑴将题目抄写在答题纸上。⑵不限文体(诗歌除外)。⑶不少于600字。⑷作文中不要出现真实的地名、校名、人名。

23.(2011·浙江台州*)以“身后的目光”为题目..

写一篇文章。 要求:①文体自选,诗歌除外;②字数不少于600字; ③文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

24.(2011·浙江绍兴)

题目:微笑着,去唱生活的歌谣(60分)

要求:①文体不限,字数不少于600个(如写诗歌,则不能少于16行);②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

25.(浙江省衢州市2011)根据要求作文。(50分)

罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”请用你的慧眼去发现美,用你的心灵去感悟美,用你的妙笔去描绘美。

请以“最美”为题写一篇文章。

要求:①文体自选。②文章不少于600字(诗歌不少于16行) 。③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

26.(2011·江苏南京)请以“也是一堂语文课”为题,写一篇不少于600字的文章。 要求:①文体不限(诗歌除外);②文章不出现真实的校名、人名。

27.(2011·江苏南通)题目:那一刻,我的世界春暖花开

要求:①文体自选。②文章不少于600字(诗歌不少于16行) 。③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

28.(2011·江苏盐城)23、请以“歌声”为题目写一篇文章。(60分)

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。

29.(2011·江苏徐州)题目:有句话儿在心头

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。

30.(2011·江苏淮安)根据要求完成作文。(60分)

生活中处处存在规则。面对规则时,人们会有不同的心理活动和行为方式,遵守、突破、改变、创造、逃避„„每一种选择都是对生活的认识和理解。

请以“面对规则”为题目写一篇不少于600字的文章。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名。

31.(2011·江苏苏州)请以“熟悉的地方也有风景”为题写一篇文章。(60分)

要求:①将题目抄在答题卡上;②除诗歌、剧本外文体不限;③不要少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名;⑤卷面整洁,书写工整。

32.(2011·江苏连云港)阅读下面一段文字,按要求作文。(60分)

走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。阳光路上

无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广。

请以“阳光路上”为题,写一篇文章。

要求:①处诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数控制在600—800字之间;⑤卷面整洁,书写工整。

33.(2011·江苏常州)题目:理解,是一种慢慢的过程

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。

34.(2011·江苏宿迁)课堂,是我们获取知识的沃土,聆听教诲的园地,体验生活的窗口,放飞理想的摇篮。课堂里有启迪,有探究,有创造;有感动,有快乐,有苦恼„„

请以“课堂”为题目,写一篇文章。(60分)

要求:①文体自选(诗歌除外);②写出真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

35.(2011·四川成都)拥抱,对我们来说是那样熟悉,她曾经伴随着我们生命的成长,我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱,有时又是那样陌生,离我们仿佛很遥远。拥抱,她无言,然而我们从中可以读到温暖,读到希望,读到歉疚,读到包容.„„太多太多的内涵,都需要我们用心去体会。

请以“拥抱”为题写一篇文章。(60分)

要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外) ;③少于600字;不得抄袭、套作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

36.(2011·四川巴中)题目:你是我心中最美丽的风景

要求:①文体自选(诗歌除外);②写出真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

37.(2011·四川攀枝花)题目:觉醒

要求:①文体自选(诗歌除外);②写出真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

38.(2011·四川绵阳)题目:收获快乐

要求:①文体自选(诗歌除外);②写出真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

39.(2011·四川达州*)读下面一首小诗,以“ 远航”作为题目写一篇文章。(40分)

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要前进,前进

一切,都在意料之中

要求:①写一篇不少于600字的文章;诗歌不少于30行。②不得抄袭试卷中的材料和他人的作品;③文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。

40.(2011·四川宜宾)请从以下两题中任选一题,写一篇600字左右的作文。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名等,不得抄袭。(50分)

(1)以“童年的游戏”为话题写一篇文章,追忆美好时光,抒发真挚情怀。

(2)音乐人小柯在为“唱响中国”创作的歌曲《多好啊》中写到:“有多久没有注意阳光照在身上的感受了?有多久没有注意枝条初绿瞬间的喜悦了?不是只有华丽的衣服穿在身上才会温暖,不是只有惊天动地的方式才能满足。”

我们的梦想也许是肆意地燃烧,也许是极致的精彩,也许是单纯的温暖,也许是平安的生活„„不要只顾往前冲,忘了出发的初衷。

珍惜拥有,“多好啊!可以自由地去往想去的地方,在天黑之前抵达自己的梦想,点燃一堆堆篝火,促膝欢唱„„”

你的梦想是什么呢?你如何“在天黑之前抵达自己的梦想”呢?请以“抵达自己的梦想”为题目作文,立意自定,文体自选。

41.(2011·四川南充*)(共40分)

请以“我和别人不一样”为题,写一篇文章。

要求:①立意正确,思想健康。②除诗歌外,文体不限,不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

42.(2011·安徽省)(55分)

19.十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当„„在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。

请以“在我们这个年龄”为题,写一篇文章。(55分)

[提示与要求] (1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

43.(2011·广东广州)游戏伴随着我们成长,游戏有规则,有挑战,有快乐„„面对游戏,我们思考,我们选择,我们评判。

请以“游戏”为题目,写一篇文章。要求:(1)自选文体(诗歌除外)。(2)600字以上。(3)文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

44.(2011·广东湛江)阅读下面的文字,按提示和要求作文。(60分)

在毕业告别晚会上,有位同学在纪念册上写了这样的一首诗:

妈妈,我知道你爱我,可我长大了,总会离开你;老师,我知道你爱我,可我毕业了,总会离开你;朋友,我知道你爱我,可我升学了,总会离开你„„

亲爱的同学,读了这首诗,你会想到些什么呢?请你以“总有离开的时候”为题目写一篇作文。

提示和要求:(1)自定角度作文;(2)除诗歌外,文体自选;(3)字数不少于600;(4)文中不要出现自己的姓名、校名。

45.(2011·广东佛山)阅读下面文字,按要求作文。(50分)

生活的一切都是那么美妙,鲜花、笑脸、汗水、眼泪„„即使是最平淡的,只要用心感受,每天都充满诗意。

请以“每天都是一首诗”为标题,写一篇文章。

要求:(1)立意自定。(2)文体自选。可以记叙经历,抒发情感,发表议论,展开想象等。(3)不少于500字,如写诗歌,不少于20行。(4)不得出现真实姓名、校名,否则扣分。

46.(2011·广东清远)行船有顺流和逆流,人生亦有顺境和逆境。遇上顺境,是人生之幸; 但若随波逐流,不思进取,则顺境变逆境。若能敢于逆水行舟----在逆境中勇往之前,则逆境会转化为顺境。

请以“顺流逆流”为题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,

内容充实,不少于500字。

47.(2011·湖南长沙*)

题目:给自己一个拥抱

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

48.(2011·湖南湘潭)题目:礼物

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

49.(2011·湖南娄底)根据下面的题目,按要求作文。(50分)

题目:享受快乐

要求:⑴写出记叙文或议论文;⑵不少于600字;⑶文中不得出现真实的人名、地名、校名。

50.(2011·湖南岳阳*)题目:我也有一套

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

51.(2011·湖南常德)

题目一:谢谢你

题目二:假如我是老师

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

52.(2011·湖南益阳)题目:微笑

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

53.(2011·湖南郴州*)以《带着微笑出发》为题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

54.(2011·湖南邵阳*)(共50分)

题目:冬天里的一缕阳光

要求:①文中不得出现真实的人名、地名;②文体不限,不少于600字;③卷面整洁,字迹清楚。

55.(2011·湖南永州*)(50分)

请以“那目光,我永远的记忆”为题,写一篇记叙文。

要求:①内容具体,有真情实感;②文中不得出现真实的地名、校名和人名;③不少于600字。

56.(2011·甘肃省)(60分)

“雨露滋润禾苗壮”,植物生长离不开水分滋养,你的生命之树也离不开“雨露”的滋养,你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目,写一篇文章。

要求:①文体自定(诗歌除外);②字数不少于600字;③文中不要出现真实的地名、校名和人名;④有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;。

57.(2011·河北省)题目:陪伴

要求:①有真情实感;②文体自定;③不得套写、抄袭;④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

58.(2011·贵州铜仁)(60分)

在人生的成长过程中,有欢乐,有忧伤; 有振作,也有迷惘;有师长的叮咛和教诲,有

同学的宽容和赞赏„„一件件往事记忆犹新,一幕幕场景历历在目,这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花,这里的每一朵浪花都是美丽的。

请结合自己的人生成长经历,以“一朵美丽的浪花”为题,写一篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外文体自选,文中不得出现真实的地名、校名和人名。

59.(2011·贵州安顺*)(50 分)文题:聊一聊快乐的往事

要求:( l )选择你最擅长的文体(诗歌除外),表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。(2 )认真书写,力求工整,美观。(3 )文中请不要出现真实的校名、姓名。(4 )不少于600 字。

60.(2011·湖北潜江市、天门市、仙桃市、江汉油田)(50分)

请以“身边的感动”为题写一篇作文。

要求:文体不限;不少于600字(若写诗歌,不少于20行) ;文中不得出现真实的人名、校名和地名:不得抄袭。

61.(2011·湖北荆州)(50分)

生活中,总会碰上形形色色的人,总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻,一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪,激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉,你可能会舌尖甜甜,嘴角翘翘,忍不住,想笑;也可能是一种略微潮湿的感觉,伴着一丝酸涩或刺痛,难以自抑地,想哭。那正是生命拔节的声音,你长大了!

请以“那一刻,我长大了”或“倾听生命拔节的声音”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

要求:①把题目补充完整,并将题目抄写在作文格的第一行。②贴近生活,关注内心,言之有物。③认真书写,力求工整、美观。④文章不得出现真实的校名、姓名。

62.(2011·湖北黄石)以《这些花儿》为题写一篇600字左右的记叙文。

63.(2011·湖北襄阳*)按要求作文。(50分)

父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路;老师的一言一行似春雨滋润我们干涸的心田;朋友的一言一行像炉火温暖我们如歌的岁月„„因为,在这一言一行中,有浓浓的关爱,有谆谆的教诲,有善意的提醒,有真诚的帮助„„

请以“一言一行总关情”为题,写—篇文章。

要求:①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。②不能套作,不得抄袭。③立意自定,文体自选(除诗歌外)。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

64.(2011·湖北恩施*)按要求作文,篇幅不少于600字。(50分)

题目:家乡的名片

温馨提示:一首优美的民歌,一处著名的景点,一种独特的物产„„都是我们家乡的名片。“家乡” 在这里指恩施州。除知名人物、风景名胜、名优特产、文化节庆外,文中不出现真实的地名、校名和人名。

65.(2011·广西南宁)

生活中我们总会听到各种各样的声音,有的令人愉悦,有的令人振奋,有的令人深思,有的令人警醒,总有一种声音让人铭记在心。

请以“有一种声音”为题,写一篇文章。

要求:(1)诗歌除外,文体不限;(2)文中不得出现与考生相关的真实人名、校名和地名;(3)字数不少于600字。

66.(2011·广西贵港)《现代汉语词典》中对“明灯”一词的解释是:比喻指引人们朝光明正确方向前进的人或事物。

请以“心中的明灯”为题,写一篇文章。

要求:(1)文体不限(诗歌、戏剧除外)。(2)不少于600字。(3)文中不要出现真实的人名、地名、校名。(4)不得抄袭。

67.(2011·广西河池*)(50分)

请以“动人的微笑”为题写一篇文章。

要求:写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

68.(2011·辽宁大连*)(70分)

题目:这样做,值得

或许是一次选择,或许是一种坚守,或许是一个尝试„„当我们回眸时,因为它表现了真我,磨炼了意志,增加了勇气,丰富了我们人生的阅历,从而让我们铭记,并为之深深回味。

要求:①以记叙为主,兼用多种表达方式;②内容充实,表达真情实感,行文流畅;③全文不少于600字,但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小李、小赵、小刘代替。

69.(2011·辽宁本溪*)(满分60分)

题目:嘿!加油

要求:(1)文体不限,字数不少于600字(如果写诗歌,不少于20行)。(2)字迹工整,书写清楚,卷面整洁(达到此项要求,评分时可奖励2分)(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

70.(2011·陕西省)按要求作文。(50分)

题目:想看见你的美

要求:①文体自选;②不少于600字;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的人名、校名等。

71.(2011·黑龙江哈尔滨*)(50分)

生活中,我们常常会被听到或看到的一句话触动。一句安慰,一句劝告,一句鼓励,一则名言„„于不经意问怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。

请以“让我怦然心动的那句话”为题目,写一篇文章。

要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格) ;②文体自选(诗歌、戏剧除外) ;③不要套作,不得抄袭;④不少于600字;⑤文中不得出现真实的人名、校名。

72.(2011·黑龙江牡丹江*)

如果感伤花开花谢,只能忧思绵绵; 如果沉溺于挫折痛苦,只能停步不前。看着前方吧,看着前方我们才能起航到果实挂满枝头的收获,才能体会到登高望远的喜悦。

请以《看着前方》为题目写一篇作文。

73.(2011·黑龙江大庆)

“每个人都要去帮助别人,每个人也都需要帮助。在人生的旅途中,我们需要携手走过风雨,需要同舟共济。”

请以《请让我走近你》为题,写一篇文章。

74.(2011·黑龙江佳木斯*)

梦想是什么? 是理想,是希望,是人生追求的目标和前进的动力,梦想给我们插上翅膀,让我们飞翔,人生因有理想而灿烂辉煌。

以“梦想”为话题作文。

以《有你相伴》为题目,写一篇文章。

75.(2011·吉林省*)(60分)

题目:以心灵温暖心灵

要求:(1)要自由有创意地表达出真实情感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

76.(2011·吉林长春*)题目:学中好景常追忆

作文要求:(1)选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。(2)认真书写,力求工整、美观。(3)文章不得出现真实的校名、姓名。(4)不少于600字。

二、半命题作文(48份)

1.(2011·重庆市*)泰戈尔说:“世界以痛吻我,我要回报以歌。”生活中,阴风冷雨会不时来袭,常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的,拿出智慧去改变那应该改变的,拿出意志改变那很难改变的,我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说,世界以痛吻我,我却回报以歌!

请以“我改变了 的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整,再按要求作文。(温馨提示:横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”„„)

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

2.(2011·福建宁德*)廊桥让古今对话,心桥使情感碰撞。其实,每个人都渴望沟通,期待对话„„请以“__________和我的对话”为题,写一篇文章。先将题目补充完整再作文。横线上可填“妈妈”“春天”“鲁迅”„„

要求:文体不限(诗歌除外),不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名,就用“小红”“小刚”等来替代。

3.(2011·福建厦门*) 2. 半命题作文:《_______让我回味无穷》(划线部分可以用短语等补足) ,500字;体裁自选(诗歌除外) 。

写作要求:①上面两题,任选一题,根据提示,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字。③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。

4.(2011·福建三明*)请以“如果我有 ”为题,写一篇作文。提示:先在横线上填写合适的词语,如:一双慧眼、一枝生花妙笔、比尔·盖茨的智慧、超强的记忆„„ 要求:①上面两题,任选一题,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),不少于600字。③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

5.(2011·福建漳州*)

题目:___在飞扬(将题目补充完整)

6.(2011·山东东营)题目:_______竟然如此_______

要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。

7.(2011·山东菏泽)题目:______就在我身边;

要求:(1)将题目补充完整。(2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于600字。

8.(2011·山东青岛*)题目: 让我久久不能忘怀

请根据自己的理解,将题目补充完整,自选角度,写一篇600字左右的记叙文,力求写出自己的独特感受与真切体验,文中不得出现真实的校名和人名。

9.(2011·山东威海)题目: 的目光

要求:(1)将题目补充完整。(2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于600字。

10.(2011·山东泰安)成长中的你,见过了许多的人,经历了许多的事,有许多想说而未说出的话。请你在横线上填上适当的称谓(如:爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等),以“ ,我想对你说”为题目写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)文中不得出现真实的校名、人名,如需请用“×××”代替。(3)不少于600字。

提示:命题者倡导朴实的文风。

11.(2011·山东文登)题目: 的目光

要求:(1)将题目补充完整。(2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于600字。

12.(2011·山东淄博)成长的路上,我们会经历很多,那些美丽的风景,那份亲人的关爱,那次失败的体验„„都会给予我们生活的启迪和成长的力量。请以“ 的馈赠”为题写一篇文章。

要求:(1)填上合适的词语,将题目补充完整。(2)内容具体。感情真挚。认识深刻。不是少于600字。文体不限。

13.(2011·浙江温州)根据要求作文。

我们曾关切蚂蚁王国的命运,猜想浩瀚宇宙的奥秘,还有堆沙、玩水、痴想„„纯粹而真实。少年的心里住着童心,不经意间,你会发现枝头的花儿在匿笑,墙角的蟋蟀在欢唱„„

大人的心里藏着童心,不信你看,爷爷与你的忘年之交,严谨的老师天真的一笑„„ 让我们用眼睛去“听”,用耳朵去“看”,童心可以装下整个世界。

以“ 童心”为题写一篇文章。

要求:①补全题目,可以填入“拥有„‘发现“久违了„‘美丽的“爸爸的”啊! ”等;②文体自选;③不少于600字(诗歌不少于16行) ;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

14.(2011·浙江宁波)根据要求作文。(50分)

请以“ ,不普通”为题写一篇文章。

要求:①请从“他、她、它”这三个词语中选择一个,把文题完整。②联系自己的生活体验写作,文体不限,文章不少于500字。③文中不要出现真实的人名、校名等。

15.(2011·浙江嘉兴)题目:留点______给自己

要求:①补全题目;②文体自选;③不少于600字(诗歌不少于16行) ;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

16.(2011·浙江义乌)按要求作文。(52分)

一条小金鱼,看到同伴舞动着美丽的长尾巴,心里无比羡慕。其实它自己也有一条美丽的长尾巴,只不过长在身后看不见罢了。人有时候很像金鱼,常常会忽略自己的美丽。让我们寻找自己的特长,发现自己的亮点,展示自己的才华,与别人分享自己的精彩。

请你以“跟我学 ”为题目,写一篇文章。

要求:①在横线上填入适当的词或短语,把题目补充完整。②文体自选。③文章不少于600字。④文中不要出现真实的人名、校名、地名。

17.(2011·浙江舟山)成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其

宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光„„

请以“留一点 给自己”为题,写一篇文章。

要求:(1)将标题补充完整;(2)文体不限,字数不少于600;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

18.(2011·江苏省泰州市)努力:① 把力量尽量使出来。②花的精力多,下的工夫大。—— 《 现代汉语词典》

大千世界,芸芸众生,处处有“努力”的故事,时常有对“努力”的思考„„ 亲爱的同学,你心中有着怎样的故事或思考呢?

请以“ 努力”或“努力 ”为题,写一篇文章。(60 分)

要求:⑴任选一题,将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上。⑵文体自选(诗歌除外)。⑶不少于600 字,不出现真实校名、人名。⑷书写工整规范。

19.(2011·江苏扬州)生活中既有阳光灿烂的日子,也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑,有时又让人忍不住哭泣;有时让人忍不住叫好;有时又忍不住愤怒;有时让人忍不住好奇,有时又让人忍不住感慨万分„„“忍不住”是常有的现象,它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。

请以“忍不住 ”为题,写一篇文章。

要求:①在“忍不住”后面的横线上填上恰当的文字,将题目补完整。②除诗歌以外,文体不限,不少于600字。③感情真挚,不得抄袭。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

20.(2011·江苏无锡)阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

某报曾以“什么样的人最快乐”为题,举办了一次有奖征答,最后从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案:作品刚刚完成,吹着口哨欣赏自己作品的艺术家;正在用沙子筑城堡的儿童;为婴儿洗澡的母亲;在手术台边一站几个小时,坚持挽救他人生命的外科医生。

由此我们知道,快乐来自成功,来自梦想,来自爱心,来自坚持。其实,你生活中,也一定有过来自成功、梦想、爱心、坚持的快乐。正是因为享受了成功,胸怀着梦想,付出了无私的爱,无数次执着的坚持。你的快乐才那么鲜亮,那么真切,那么丰盈。

请以“快乐,来自于 ”为题写一篇记叙文。

要求: (1)请在“成功”、“梦想”、“爱心”、“坚持”四个词语中,任选一个词语填在横线上,使题目完整;(2)要写自己..

生活中与“快乐”有关的事;(3)文章中不得出现校名、人名.如必须出现,一律用“X X X”代替;(4)不少于600字。

21.(2011·四川眉山*)(写作40+书写5=45分)请把“ 为 点亮一盏灯”补充完整再作文,可补充表示人或事物的词语。

要求:①文体自选(诗歌除外);②千万不要抄袭或套用!③文章不要少于600字。④格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量不出现错别字和病句。⑤文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。

22.(2011·四川广安)(50分)

因为有阳光,大地更欢畅;因为有雨露,禾苗更健壮;因为有希望,生命更顽强;因为有关爱,心灵更敞亮„„生活中,万事万物总相关联。你的进步,有同学的帮助;你的成长,有老师的引导;你的自信,有亲人的鼓励;你的快乐,有朋友的祝福„„

请你以“因为有 ,我更 ”为题目写一篇作文。

要求:(1)先将题目补充完整,然后作文,除诗歌外,文体不限;(2)中心明确,感情真实,600字以上,书写工整;(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等,可用“××”或“A 、B „„”代替。

23.(2011·安徽芜湖)阅读下面文字,按照要求作文。(55分)

在我们身边,有很多看似平凡其实并不平凡的人,如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友„„甚至清洁工、看门人和小商贩,他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业,他们平凡普通,看似微不足道,如一粒尘埃,但在他们身上,我们却能看到世间的真善美,体会到一种不平凡的感情和力量。

请以“ 并不平凡”为题目,写一篇作文。

提示:(1)在横线处填一个词或词语,将题目补充完整;(2)选取合适的文体,写出你的真情实感;(3)文中不要出现真实的地名、校名和人各;(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

24.(2011·广东深圳)共40分

题目:给自己一些___________

要求:(1)请把题目补充完整,写一篇不少于600字、不超过900字的文章。(2)除诗歌外,文体不限。(3)文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免,请有XX 代替。

25.(2011·湖南长沙*)

题目: 是我的名片

要求:(1)先将题目补充完整,然后作文,除诗歌外,文体不限;(2)中心明确,感情真实,600字以上,书写工整;(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等,可用“××”或“A 、B „„”代替。

26.(2011·湖南怀化)阅读下面材料,按要求作文。

生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。感恩父母,你将不再辜负父母的期望;感恩社会,你会轻轻扶起跌到在地的老人;感恩人生,你将笑对狂风暴雨,笑迎天边那一抹彩虹。让我们一起学会感恩,收获别样的人生!

请仔细回味你生活中一件件你认为值得感恩的事情,撷取其中感受最深的一一幕,以“伴着 出发”,写一篇记叙文。

要求:①将题目补充完整;②写出自己亲身的经历和感受,不得抄袭;③文章不少于600字;④卷面整洁;⑤文章不得出现真实的人名、校名、地名。

27.(2011·湖南株洲)(共40分)

29. 阅读下面的文字,按要求作文。

请将下面的题目补充完整,写在答题卡上,然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名,否则扣分。

题目:藏在 中的秘密

30.(2011·湖南岳阳*)题目:______如此美丽

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

31.(2011·甘肃天水*)请以“我相信 ”为题写作文。(将题目补充完整,例如横线上可填“我能行”“妈妈是爱我的”“彩虹总在风雨后”“人间有真情”等。)

要求:①要有自己的体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的校名、人名;④不少于600字。

32.(2011·江西省)(50分)

生活中传递的现象很多,如传递火炬、传递快乐、传递爱心„„传递的方式也多样,这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式,更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者,或是参与者。

请以“传递_______”为题,写一篇文章。

要求:⑴将题目补充完整;⑵文体不限(诗歌除外);⑶不少于600字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

33.(2011·贵州贵阳)题目:说句心里话,我也____________

要求:①在横线上填上恰当的词语,将题目补充完整。②除诗歌外,文体不限。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

34.(2011·贵州遵义)按下面的题目和要求写一篇文章。(作文55分,书写5分。) 题目: 的路

要求:(1)将题目补充完整。(2)除诗歌歌外,文体不限。(3)不少于600字。(4)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

35.(2011·贵州安顺*)(50 分)中国是历史悠久的文明古国,许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长。如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、作品,对后人的教育意义是巨大的,许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走向成功的。在你的三年初中学习生活中,你肯定也被这些伟人、名人感动过,激励过,以至不能忘怀。

请将题目“我在 的引领下”补充完整写一篇文章,所填人物应从中国古代伟人、名人中选取,并不局限于以上列举的人物。

要求:( l )选择你最擅长的文体(诗歌除外),表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。(2 )认真书写,力求工整,美观。(3 )文中请不要出现真实的校名、姓名。(4 )不少于600 字。

36.(2011·山西省)(50分)

●一个好习惯,无论其大小,带来的影响将是巨大的,有益于人的一生。

●如果你养成了好习惯,你会一辈子享受不尽它的利息。

●多一个好习惯,就多一份自信;多一个好习惯,就多一份成功的机会;多一个好习惯,就多一份享受生活的能力。

良好的习惯对于我们的生活和学习是一份享用不完的财富。

文题:请以“____好习惯”或者“好习惯____”为题,写一篇作文。

要求:①先选择题目并补充完整;②文体自选;③避开真实的人名、校名和地名;④不少于600字;⑤书写规范、标点正确、卷面整洁

37.(2011·湖北孝感*)按要求写一篇700字左右的文章。(50分)

题目:宁愿

先将文题补充完整,然后作文。文中不得出现真实的校名和姓名。

38.(2011·湖北襄阳*)按要求作文。(50分)

越来越好是一种愿望,越来越好是一种状态,越来越好是一种结果。有一首歌这样唱道:“房子大了,电话小了,感觉越来越好;天更蓝了,水更清了,环境越来越好;朋友多了,心相通了,大家越来越好;道路宽了,心气顺了,日子越来越好„„”其实,越来越好的还有风景,还有心情,还有习惯,还有„„

来吧,拿起手中的笔,去抒写心中的越来越好。请以“ 越来越好”为题,写一篇文章。

要求:①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。②若选题一,请先将题目补充充完整;不能套作,不得抄袭。③立意自定,文体自选(除诗歌外)。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

39.(2011·湖北十堰*)作文(50分)

题目:其实我也很 。

要求:①请将题目补充完整后作文。②自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600

字的文章,内容健康,积极向上。③文中不得出现自己的姓名和校名。

40.(2011·河南省*)作文(50分)

题目:怀念_______的日子

要求:①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

41.(2011·新疆自治区、新疆建设兵团*)

感觉就是简单的心理过程。当你帮助别人的时候,得到别人理解的时候,孝敬父母的时候,取得成功的时候,赢得认可的时候,找到知音的时候„„感觉往往是开心的。

请以“________的感觉,真好”为题,写一篇作文。

要求:①将你要写的某一方面的内容,填在题目横线上。②文体不限(诗歌除外),不少于600字。③文中不能出现真实的地名、校名、人名。

42.(2011·广西南宁)请以“其实____就在我身边”为题,在横线上填上两个字的词,如“关爱”“榜样”等,把题目补充完整后再写作文

要求:(1)诗歌除外,文体不限;(2)文中不得出现与考生相关的真实人名、校名和地名;(3)字数不少于600字。

43.(2011·广西桂林*)

作文(40分)从下面两道作文题中任选一题作文。

“我的 老师”,横线处可选填“语文”“数学”“英语”„„等学科名称。 要求:(1)从你的学科教师中选一人来写,将题目补充完整。(2)不得出现真实姓名、校名。(3)写一篇600字以上的记叙文。(4)文体规范。

44.(2011·辽宁本溪*)(满分60分)

题目: 让心情灿烂起来

要求:(1)先把题目补充完整,然后作文。(2)文体不限,字数不少于600字(如果写诗歌,不少于20行)。(3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁(达到此项要求,评分时可奖励2分)(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

45.(2011·辽宁朝阳)(60分)

题目:2011,与________________同行

要求:①先将题目补充完整,然后作文。②题目的横线上填写一个词语,如“书籍”“希望”“快乐”“梦想”“爱”„„③600字以上。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

46.(2011·黑龙江牡丹江*)

《 改变了我》将题目补充完整写一篇作文。

要求:①将你要写的某一方面的内容,填在题目横线上。②文体不限(诗歌除外),不少于600字。③文中不能出现真实的地名、校名、人名。

如果感伤花开花谢,只能忧思绵绵; 如果沉溺于挫折痛苦,只能停步不前。看着前方吧,看着前方我们才能起航到果实挂满枝头的收获,才能体会到登高望远的喜悦。

请以《看着前方》为题目写一篇作文。

47.(2011·黑龙江齐齐哈尔、绥化*)

请将题目《与 并肩而行》补充完成,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

48.(2011·黑龙江鸡西*)(40分)

请将题目“青春,需要 ________”补充完整,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

三、材料作文(25份)

1.(2011·福建泉州)逗号、句号、问号、感叹号不仅仅是标点符号,它们各自蕴含着丰富的意义。请你展开联想和想象,就所感悟到的意思,结合生活经历,或叙事,或议论,写一篇不少于600字的文章。

2.(2011·福建漳州*)阅读下面寓言故事,自选角度,自拟题目,写一篇作文。

孔雀向天后诉苦,说夜莺用它悦耳的歌声取悦每个人的耳朵,自己却只要一开口,就受到所有听见它歌声人的嘲笑,天后安慰她说:‚但是你的美丽和身高远远胜过它,你的脖子闪耀绿宝石的光彩,你有五颜六色的尾巴,孔雀开屏,更是受人们喜爱。‛但是孔雀说:‚只要有一天我在歌声上比不过夜莺,却只有这无声的美,我仍然觉得不快乐……

3.(2011·山东青岛*)现代汉语规范词典》对“习惯”一词解释为:“长期形成的不易改变的行为、生活方式或社会风尚。”

英国哲学家培根认为:‚习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。‛

民间谚语:‚不良习惯会使人行为懒散,意志消沉,甚至会使人丧失羞耻心,损人害己。‛ 良好的习惯使人终生受益,不良的习惯则贻害终生……

请以“习惯”为内容,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外) ,自选角度,写一篇600字左右的文章,力求写出自己的独特感受与真切体验,文中不得出现真实的校名和人名。

4.(2011·浙江台州*)阅读下面文字,按要求作文。

所有的结果都不是凭空降临的,所有的事情都有过程。昨天的种子在今天发芽,明天的故事在今天就已经开始……

以“我相信,明天是今天的延续”为开头..写一篇文章, 题目自拟....

。 5.(2011·四川内江)作文(50分)《华西都市报》2011年1月26日消息,年关将近,在内江某柠檬加工厂里,仍有许多工人在忙碌。工人说:‚我们的老板非常‘仁厚’,他信守承诺,卖了自家住房,给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义,不能在老板需要我们赶工期时请假回家。‛

要求:选择一个角度构思作文。自立题意,自选文体,自拟题目;不要脱离材料内容含

意的范围;不要套作或抄袭;不少于600字;不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。

6.(2011·四川达州*)阅读下面材料,然后按要求作文。(40分)

娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨,挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸;美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香,辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望;涓涓小溪感谢大海容纳抚爱了它,无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。

我们拥有一个美丽的世界,她无私地给予了我们许多,友情,亲情,„„只是我们太忙碌,匆匆来去,为学习,为工作,为事业,为家庭,为金钱,为名声,我们不懂珍惜,忽略太多,舍弃太多,蓦然回首时,才发现行囊空空。

要求:①读懂文意,找准角度,自拟题目。②文体不限,抒写真情。③不要照抄引文,字数600字以上,诗歌在30行以上。文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

7.(2011·四川眉山*)(写作40+书写5=45分)请阅读赵师秀的《约客》,根据提示作文。

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

提示:这首诗写的是诗人约见朋友的事情,给了我们很多人生启示,请你站在诗人或朋友、或诗人与朋友等角度,选择最适合你的切入点,自拟题目写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌除外);②若选择此题,切忌对材料进行续写、扩写或改写。

③千万不要抄袭或套用!④文章不要少于600字。⑤格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量不出现错别字和病句。⑥文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。

8.(2011·四川资阳)认真阅读下边这则材料自选角度作文。(50分)

某人捉住了两只猴子, 打算训练它们来为自己挣钱。他先训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃。其中一只猴子翻得特别起劲,因此吃到了不少桃子。另一只则不然,既不翻跟头,也不吃桃子,即使用鞭子抽它,它也不翻。如此这般训练了若干天,翻得好的那只,由于桃子吃得多,就膘肥体壮,皮毛放光。那只宁可饿着也不翻跟头的猴子,却皮包骨头,无精打采。某人看着来气,就把它赶走了。于是,那只猴子一到野外就精神了起来,活蹦乱跳地爬树摘桃子和其他好果吃。那只会翻跟头的猴子只好让主人牵着走街串巷翻跟头。

要求:文体自定,题目自拟,书写工整,字数不少于600。

9.(2011·四川乐山)阅读下面的材料,然后按照要求作文。(60分)

在印度新德里的一条穷人街上,穷人街的孩子没有钱,不能进学校读书,整天在街上游逛。试验者为了探明穷人孩子是否有学习欲望和学习能力,便在墙上开了一个小洞,洞的大小正好能嵌进一台电脑,洞的高度和孩子的身高差不多。孩子只要触摸,就可以上网,但必须用英文。这一装置给孩子带来了极大的新奇感,大家围拢在一起讨论起来,有的还动起了手。一个星期过去了,有少数几个人触摸到了门道。两个星期过去了,不少孩子初步学会了用英文上网。三个星期过去了,穷人街上的孩子,你帮我,我帮你,几乎都会用英文上网了。

故事后面有三个问题:他们在学校吗?回答当然是否定的。他们在接受教育吗?回答是“不知道”。他们在学习吗?回答:“是的,他们在学习。”

请你从上述材料阐述的教育问题中,提取观点,结合自身体验,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

10.(2011·四川泸州)也许是公交车上的一次让座,斑马线上的一次搀扶;也许是一次伤感的离别,一次快乐的相聚;也许是干渴时递上的一杯水,激动时的一个拥抱;也许是父亲脸上的几滴汗水,母亲的几句唠叨;也许是一片金黄的稻田,一畦碧绿的菜地;也许是一个精彩的进球,也许是一片美丽的风景„„

在平常的生活中,总会有一些场景深深地留在我们的心底,请你选择一个场景,写一篇小作文。

要求:(1)自拟标题,合理采用表达方式;(2)描写细致,抒发真情实感,不得抄袭;

(3)不少于300字,不用续卷纸,书写规范,卷面整洁;(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

11.(2011·广东省)阅读下面的文字,按要求作文。(50分)

前行是脚步的积累,成长是不断前行的过程。前行的路上,有风景、梦想,有期盼、关爱,有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持……一路前行,你有过怎样的经历和 体验?前行引发了你怎样的思考?

请自拟一个包含“前行”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。

12.(2011·湖南郴州*)以“人生处处有美景,需要我们有一双发现美的眼睛”为作文第一句,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

13.(2011·湖南邵阳*)(共50分)阅读下面的材料,按要求作文。

一个孩子手持一个橘子,问:‚妈妈, 为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?‛‚那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。‛‚为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?‛‚那是橘子在告诉你,生

活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的。还是为了告诉你,你手中的东西,不能独自占有,不能独自享用,而要懂得与人分享。‛

请选择你感触最深的一点,自选角度,自拟题目,把你的故事或你的感悟写出来与大家分享吧。

要求:①文中不得出现真实的人名、地名;②文体不限,不少于600字;③卷面整洁,字迹清楚。

14.(2011·湖南永州*)(50分)

‚问渠那得清如许,为有源头活水来‛,这句名诗,借水的清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知,从而形象地表达了一种微妙难言的读书感受。

这句诗唤起了你成长的日子里怎样的故事?请选择一个合适的角度,自拟题目,叙说一个“读书——成长”的故事。

要求:①内容具体,有真情实感;②文中不得出现真实的地名、校名和人名;③不少于600字。

15.(2011·甘肃天水*)按要求作文。

温家宝总理在今年4月的一次讲话中说:

近年来相继发生‚毒奶粉‛‚瘦肉精‛‚地沟油‛‚彩色馒头‛等事件,这些恶性的食品安全事件足以表明,诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。一个国家,如果没有国民素质的提高和道德的力量,绝不可能成为一个真正强大的国家,一个受人尊敬的国家……要在全社会大力加强道德文化建设,形成讲诚信、讲责任、讲良心的强大舆论氛围。

阅读以上材料,选准角度,明确立意,自拟题目写一篇文章。

要求:①要有自己的体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的校名、人名;④不少于600字。

16.(2011·湖北武汉)阅读下面材料,按要求作文。(50分)

王羲之学‚书‛,在广袤平原中感受‚横‛的舒展,在深山古藤上感受‚竖‛的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟,他的思想在音乐中升华。

李时珍学医,在质疑声中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。

……

学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!

以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟问题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

17.(2011·湖北黄冈)阅读下面文字,按要求作文。(50分)

在生活中,有人因说真话受到误会,有人因说真话得到理解;有人因说真话受到伤害,有人因说真话得到尊重……对此,你有怎样的亲身经历和独到思考?

(1)请你用记叙的方式写出你某次说真话的经历。

(2)请你选择一个角度用议论的方式表达对说真话的思考。

要求:从以上两小题中任选一题,自定立意,以“说真话”为题,写一篇文章。记叙文不得少于600字,议论文不得少于500字。不得出现真实的校名和人名。

18.(2011·湖北宜昌)(50分)

在陈丹青的眼里,鲁迅无疑是‚好玩‛的,但大先生的这种‚好玩‛,是一种寓庄于谐、大智若愚的好玩,是一种人格的张力和维度,是‚好玩‛中的至高境界。其实,我们每个人

都是从‚好玩‛中走过来的,尽管这种‚好玩‛不能与鲁迅先生的‚好玩‛相提并论,但它同样是我们成长的养分,人生的财富。

请你以某一次“好玩”的经历,或某一点“好玩”的想法,或某一件“好玩”的制作„„为题材,自拟题目,写一篇600字左右的作文。

要求:(1)行文符合自选文体的一般特征。(2)文中不得出现真实人名校名。

19.(2011·河南省*)读下面材料.然后作文。 (50分)

记者问:你最想和哪个后卫合作?

姚明说:这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的东西,你得去适应你自己可以拥有的东西。

要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

20.(2011·广西河池*)阅读下面材料,联系现实,结合自己的思考,自拟题目,写一篇文章。(50分)

成功的三个层次:要成功,你需要朋友;要非常成功,你需要敌人;要真正成功,你需要战胜自己。

要求:写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

21.(2011·广西桂林*)(40分)

古人说:‚临渊羡鱼,不如退而结网。‛生活中我们不乏期望与目标,我们缺少的常常是持之以恒的努力。

你对此有何见解?请自拟题目,写一篇议论文。

要求:(1)观点鲜明,说理充分。(2)600字以上。(3)文体规范。

22.(2011·黑龙江哈尔滨*)(50分)

山腰有一小村庄,多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井,可近日井水忽然枯竭,村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。

首日,大儿子早早起身,肩担两桶,直奔山下,不辞辛苦,往返四次,总算在日落西山时注满了家中大缸。

第二天,二儿子携四只空桶下山,先到朋友家借马一匹,以马载桶,往返两次,日方过午,已将大缸注满。

第三天,轮到三儿子取水,他想起日前在山顶砍柴时所见清泉,于是上山循流观察地势,深思熟虑后召来村民,移石挖沟,山泉遂改道流经村中,村民再无缺水之苦。

这个故事至少..

给了我们这样一些启示:做事要不辞辛劳,埋头苦干;为了更好地完成任务,要想方设法提高工作效率;要致力于从根本上解决问题。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭;②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外) ;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名。

23.(2011·吉林省*)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。(60分)

2011年3月20日,国务院常务会议通过决议,将《徐霞客游记》开篇日——5月19日定为‚中国旅游日‛。旅游日当天,在徐霞客开游地浙江宁海,多家机构联合举办了‚2011百所高校大学生寻访徐霞客足迹‛活动,参与者亲身体会了‚读万卷书、行万里路‛知行合一的徐霞客精神。

徐霞客是明代地理学家,自幼好读古今史籍、图经地志,立志要‚历九州,登五岳‛。

他22岁开始出游,在30多年的徒步旅行考察中,备尝艰辛,足迹遍及大半个中国。他将观察所得,按日记载,为我们留下了具有地理学价值和文学价值的《徐霞客游记》。(摘编自《中国青年报》)

作文要求:(1)要自由有创意地表达出真实情感。(2)文体不限。(3)不少于500字。

(4)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

24.(2011·吉林长春*)阅读下面材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。 2011年6月4日, 在法国网球公开赛上,中国选手李娜夺得女子单打冠军。这是中国选手在大满贯赛事上单打折桂的第一人,也是亚洲第一人。李娜凭借堪称完美的表现,成为比肩姚明、刘翔的国际体育巨星。年初,李娜获得澳网亚军后,曾一度陷入事业低谷,多次在各项比赛的首轮即遭淘汰。面对伤病的打击和折磨,29岁‚高龄‛的李娜萌生退意,但对网球事业的热爱让她选择留下。在新任教练丹麦人莫藤森的鼓励下,她又找回了斗志信心。就这样,她靠着自己的坚持与自信创造了中国网球历史。媒体曾这样评价她:坚持的李娜是自信的,自信的李娜是勇猛的,勇猛的李娜是强大的。她的成功靠的是坚持,靠的是自信,人生的成功亦是如此!

要求:(1)选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。(2)认真书写,力求工整、美观。(3)文章不得出现真实的校名、姓名。(4)不少于600字。

25.(2011·宁夏)根据下面材料,展开联想想象,自拟题目,将所给材料扩写成一篇不少于500字的记叙文(不能写成诗歌,不能透露考生的相关信息)。

大熊有一个小麻烦,他去找了发明家,发明家没等他说完话就说要给他装一对翅膀,裁缝没等他说完就要给他一条围巾,帽子店、蜂蜜店、装饰店,所有的地方听说他有一个小麻烦都给了他一点东西,可是大熊要的不是这些。直到大熊遇到一只小苍蝇,小苍蝇倾听了大熊的话,大熊立刻觉得心情好多了。

四、话题作文(13份)

1.(2011·山东滨州*)岁月如梭,你已走过一段人生路,途中一定有许多让你受益的东西。也许是一处风景、一段真情、一次活动,也许是一次愉快的合作,也许是一次痛苦的选择……再回首,那些刻骨铭心的画面,一定会带给你非同寻常的感悟。

请以“再回首”为话题,写一篇600字以上的文章。题目自拟,除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2.(2011·山东聊城)根据要求作文。

她被称为上世纪六七十年代最伟大的女芭蕾演员,她一手打造的古巴国家芭蕾舞团已跻身世界最优秀芭蕾舞之列,她古稀之年还能把芭蕾演绎的美妙绝伦,她九十岁时,摘得西班牙巴勃罗艺术大奖,她在艺术盛年遭遇了几近双目失明的厄运,她却从未动摇过对艺术人生的热爱与追求,这位黑暗舞者就是世界芭蕾史上罕见的奇人——阿隆索,面对别人好奇的追问,她总是淡淡一笑:‚不给自己任何借口‛。

请你以“借口”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟,文体自选。②可以记叙经历,抒写感受,也可以发表评论。③不少于600字。若写诗歌,不少于15行。

3.(2011·四川南充*)按要求作文。(共40分)

沟通,是春天的绵绵细雨,滋润着人们干渴的心田;沟通,是夏天的习习凉风,沉寂了人们狂躁的喧嚣;沟通,是秋天的澹澹江水,带走了人们无尽的忧思;沟通,是冬天的熊熊炭火,消融了人们尘封的坚冰。沟通,架起了心与心连接的桥梁,心灵之门敞开,阳光、友爱和幸福就一起进来,春天与你同住,世界从此不再孤独。自然因沟通更秀美,人类因沟通

更和谐,世界因沟通理精彩!

请以“沟通”为话题作文。

要求:①自选角度,自拟题目,立意正确,思想健康,内容紧扣话题。②除诗歌外,文体不限,不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

4.(2011·四川遂宁)(60分)

世界华人‚成功学‛权威陈安之把我们熟知的‚失败是成功之母‛改为了‚反省是成功之母‛。是啊,失败并非必然带来成功。成功者往往是在失败后,通过积极反省,吸取教训,最后才取得了成功的。

请以“反省”为话题写一篇作文,要求:①书写工整、卷面整洁。②所写内容必须在话题范围之内,不要套作,不得抄袭。③题目自拟,文体自定。(诗歌、戏剧除外) ④600字左右。⑤文中不得出现真实的人名、校名。

5.(2011·湖北孝感*)按要求写一篇700字左右的文章。(50分)

在成长的道路上,有一些人,或亲人,或同学,或对手……有一些物,或书籍,或用具,或爱物……常与我们一路同行,相伴相随。不经意间,给我们以鼓舞,以智慧,以力量……

请以“同行”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体自定,文中不得出现真实的校名和姓名。

6.(2011·湖北恩施*)按要求作文,篇幅不少于600字。(50分)

楼上楼下,对门隔壁,前村后院,这些相邻的人不可避免地分享着我们的生活,或多或少地构成我们的生活。能在回不了家时有个暂时歇脚的地方,能在困难时听到一句安慰的话,攀住一双温暖的手,这便是友邻相伴的幸运。

请以“友邻相伴 ”为话题写一篇作文。文体不限,题目自拟,但不得直接以话题为题。 文中不出现真实的地名、校名和人名。

7.(2011·湖北十堰*)作文(50分)

请以“快乐生活”为话题作文。

要求:①请你自拟题目作文。②自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章,内容健康,积极向上。③文中不得出现自己的姓名和校名。

8.(2011·新疆自治区、新疆建设兵团*)

在现实生活中,有各种各样的报答:既有子女对父母的,学生对老师的,受益人对恩人的;也有游子对故乡的,赤子对祖国的;还有人类与大自然之间彼此的……

请你以“报答”为话题,自选角度、自定文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:①所写内容必须在话题范围之内;②可以记叙经历,抒发感情,发表见解。③文中不能出现真实的地名、校名、人名。

9.(2011·辽宁大连*)(70分)

‚海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高。‛自然万物皆能容纳,一个人、一个国家何尝不应如此呢? 容纳是包容,是接纳,是一种胸怀和气度……它是一个人人格完善的根本,是一个国家兴旺发达的前提。

请以“容纳" 为话题写一篇文章。

要求:①自拟题目;②自己立意;③自选文体,但要文体明确;④全文不少于600字,但不要超出所给字格;⑤文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小挛、小赵、小刘代替。

10.(2011·黑龙江齐齐哈尔、绥化*)

红色是一种颜色,带给我们无尽联想,它既是一种理想、知趣的显现,又是昂扬向上心态的象征,它既代表喜庆又代表胜利,当下,红色已成为经典红色圣地,红色革命……

请以红色为话题写一篇文章。

11.(2011·黑龙江鸡西*)(40分)

红色是一种颜色,带给我们无尽的联想。它既是一种理想、志趣的显现,又是昂扬向上心态的象征;它既代表喜庆,又代表胜利。当下,红色已成为经典——红色圣地、红色革命……

请你以“红色”为话题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

12.(2011·黑龙江佳木斯*)梦想是什么? 是理想,是希望,是人生追求的目标和前进的动力,梦想给我们插上翅膀,让我们飞翔,人生因有理想而灿烂辉煌。

以“梦想”为话题作文。

13.(2011·内蒙古赤峰)(55分)

鲁迅先生告别‚百草园‛时,是那样动情:‚总而言之,我将不能到百草园了。Ade ,我的蟋蟀们! Ade,我的覆盆子们和木莲们!……‛在你的生活中,也一定感受过这样的时刻;那段日子,一定盛满了……

请以“告别”为话题,写一篇文章。

提示和要求:(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。(2)不要忘了拟一个题目。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。

(4)不得抄袭。(5)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。

2012年中考语文试题分类之作文作文26000字

初三作文

(最新最全19页备战2012年经典资料!)2011年中考语文试题分类之作文

一、全命题作文(76份)

1.( 2011·北京市)知识的丰富,认识的提高,情感的加深,习惯的养成„„都需要天长日久地坚持,一点一滴地积累。请以“日积月累”为题目,写一篇文章。

要求:(1)将题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600~1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2.(2011·重庆市*)病中的老王送的香油和鸡蛋,温暖了杨绛苦难的岁月;阿长奔波于街巷买来的《山海经》,快乐了鲁迅的童年;新客忍受风霜苦旅的艰辛,传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨,在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。

请以“善良的魅力”为题,写一篇作文。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

3.(2011·天津市)同学们,回首你的初中生活,一定会有一些值得怀念的往事,难以忘却的身影,记忆犹新的画面,如同闪亮的星子(星星),将你记忆的夜空点燃得璀璨而美丽,那星子,或许是父母的关爱,师长的教诲,同伴的友情;或许是拼搏的汗水,成功的欢悦,自信的笑颜;或许是懊悔的泪光,成长的烦恼,青春的思索„„那星子虽然已经在夜空滑过,但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请选取其中最明亮的,来铭记你的初中时代吧!

题目:如星子滑过夜空

要求:(1)写一篇不少于600字的文章;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

4.(2011·上海市)命题作文:悄悄地提醒

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

5.(2011·福建福州市)化解生活难题,跨越学习高度,迎接机遇挑战,驾设心灵桥梁,独辟创新蹊径,领略人生风景,常常需要:“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步,也许功亏一篑,再走一步,可能柳暗花明。

请以《走一步再走一步》为题,写一篇文章,文体不限,诗歌除外,字数600字。

6.(2011·福建宁德*)请以“校园里的记忆”为题,写一篇文章。

要求:文体不限(诗歌除外),不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名,就用“小红”“小刚”等来替代。

7.(2011·福建厦门*)命题作文:《远山的呼唤》

写作要求:①上面两题,任选一题,根据提示,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字。③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。

8.(2011·福建三明*)

(1)在生活的旅程中,你也许拥有一些特别的收藏。或是一朵小红花、一张旧照片,或是一场经历、一段情谊,或是„„它们承载着你成长的经历和温馨的记忆。请以“我的收藏”为题写一篇作文。

要求:①上面两题,任选一题,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),不少于600字。③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

(2)请以“如果我有 ”为题,写一篇作文。提示:先在横线上填写合适的词语,如:一双慧眼、一枝生花妙笔、比尔·盖茨的智慧、超强的记忆„„

要求:①上面两题,任选一题,扣题作文。

②文体自选(诗歌除外),不少于600字。

③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

9.(2011·福建莆田)以“我错了吗”为题目,写一篇记叙文或议论文,字数不少于600字,不得抄袭

10.(2011·山东济南)命题作文:阳光灿烂的日子

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。

11.(2011·山东济宁市)以“我最喜欢的一堂语文课”为题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1—5分的加分。文中不能出现真实的人名、地名和校名。

12.(2011·山东潍坊)没有太阳的地方,昏暗一片;没有太阳的时候,凄冷酷寒。 太阳升起,光明无限;太阳升起,生机盎然。

请以“升起心中的太阳”为题目,写一篇不少于600字的作文。

要求:①立意自定,文体自选(除诗歌外) 。②文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。

13.(2011·山东枣庄)题目:原来,没那么简单

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)文体不限(诗歌除外)。(3)文中不要出现真实的人名、校名。

14.(2011·山东滨州*)请以“我的那一片天空”为题写一篇600字以上的文章,除诗歌外,文体不限。

15.(2011·山东德州)请以“风筝”为标题,写一篇不少于600字的文章。要求:①立意自定。②文体自选,诗歌除外。③书写规范,正确使用标点符号。④不得抄袭。

16.(2011·山东莱芜)题目:爱让我更加美丽

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)文体不限(诗歌除外)。(3)文中不要出现真实的人名、校名。

17.(2011·山东临沂)阅读下列关于“诚信”的文字,然后根据要求作文。

以诚待人,人人敬;以诚办事,事事成。

失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。

播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有可以信任的朋友。

诚信是传统美德,诚信是文明标志,诚信是文明为人处世的根本。

请以“守护诚信”为题,写一篇文章。

【提示与要求】 ⑴联系生活实际,抒发真情实感。⑵诗歌除外,文体不限。⑶600字左右。⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名。

18.(2011·山东烟台)请以“敬畏生命”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。

19.(2011·山东日照)以“我长大了”为题,写一篇文章。除诗歌外,文体不限,不少于600字。

20.(2011·浙江杭州)阅读下面的文字,按要求作文。

昙花为了自己多年一现的梦想,甘愿承受长久的寂寞;雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想,毅然接受严峻的考验;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想,敢于经受风雨的洗礼;流星为了自己瞬间美好的梦想,宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动,就会变得无比精彩。

请以“为了自己的梦想”为题目,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

21.(2011·浙江湖州)请以“温暖,就是那么简单”为题目,写一篇文章。

要求:①文体不限。②字数不少于600字(如写成诗歌,则要求不少于16行) 。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

22.(2011·浙江金华、丽水)从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。

题目一:欢乐一家亲

题目二:美好一瞬间

要求:⑴将题目抄写在答题纸上。⑵不限文体(诗歌除外)。⑶不少于600字。⑷作文中不要出现真实的地名、校名、人名。

23.(2011·浙江台州*)以“身后的目光”为题目..

写一篇文章。 要求:①文体自选,诗歌除外;②字数不少于600字; ③文中不能出现含有个人信息的地名、校名

和人名等。

24.(2011·浙江绍兴)

题目:微笑着,去唱生活的歌谣(60分)

要求:①文体不限,字数不少于600个(如写诗歌,则不能少于16行);②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

25.(浙江省衢州市2011)根据要求作文。(50分)

罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”请用你的慧眼去发现美,用你的心灵去感悟美,用你的妙笔去描绘美。

请以“最美”为题写一篇文章。

要求:①文体自选。②文章不少于600字(诗歌不少于16行) 。③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

26.(2011·江苏南京)请以“也是一堂语文课”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①文体不限(诗歌除外);②文章不出现真实的校名、人名。

27.(2011·江苏南通)题目:那一刻,我的世界春暖花开

要求:①文体自选。②文章不少于600字(诗歌不少于16行) 。③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

28.(2011·江苏盐城)23、请以“歌声”为题目写一篇文章。(60分)

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。

29.(2011·江苏徐州)题目:有句话儿在心头

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。

30.(2011·江苏淮安)根据要求完成作文。(60分)

生活中处处存在规则。面对规则时,人们会有不同的心理活动和行为方式,遵守、突破、改变、创造、逃避„„每一种选择都是对生活的认识和理解。

请以“面对规则”为题目写一篇不少于600字的文章。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名。

31.(2011·江苏苏州)请以“熟悉的地方也有风景”为题写一篇文章。(60分)

要求:①将题目抄在答题卡上;②除诗歌、剧本外文体不限;③不要少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名;⑤卷面整洁,书写工整。

32.(2011·江苏连云港)阅读下面一段文字,按要求作文。(60分)

走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广。

请以“阳光路上”为题,写一篇文章。

要求:①处诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数控制在600—800字之间;⑤卷面整洁,书写工整。

33.(2011·江苏常州)题目:理解,是一种慢慢的过程

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。

34.(2011·江苏宿迁)课堂,是我们获取知识的沃土,聆听教诲的园地,体验生活的窗口,放飞理想的摇篮。课堂里有启迪,有探究,有创造;有感动,有快乐,有苦恼„„

请以“课堂”为题目,写一篇文章。(60分)

要求:①文体自选(诗歌除外);②写出真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

35.(2011·四川成都)拥抱,对我们来说是那样熟悉,她曾经伴随着我们生命的成长,我们在一个

个拥抱中渐渐长大;拥抱,有时又是那样陌生,离我们仿佛很遥远。拥抱,她无言,然而我们从中可以读到温暖,读到希望,读到歉疚,读到包容.„„太多太多的内涵,都需要我们用心去体会。

请以“拥抱”为题写一篇文章。(60分)

要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外) ;③少于600字;不得抄袭、套作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

36.(2011·四川巴中)题目:你是我心中最美丽的风景

要求:①文体自选(诗歌除外);②写出真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

37.(2011·四川攀枝花)题目:觉醒

要求:①文体自选(诗歌除外);②写出真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

38.(2011·四川绵阳)题目:收获快乐

要求:①文体自选(诗歌除外);②写出真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

39.(2011·四川达州*)读下面一首小诗,以“ 远航”作为题目写一篇文章。(40分)

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要前进,前进

一切,都在意料之中

要求:①写一篇不少于600字的文章;诗歌不少于30行。②不得抄袭试卷中的材料和他人的作品;③文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。

40.(2011·四川宜宾)请从以下两题中任选一题,写一篇600字左右的作文。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名等,不得抄袭。(50分)

(1)以“童年的游戏”为话题写一篇文章,追忆美好时光,抒发真挚情怀。

(2)音乐人小柯在为“唱响中国”创作的歌曲《多好啊》中写到:“有多久没有注意阳光照在身上的感受了?有多久没有注意枝条初绿瞬间的喜悦了?不是只有华丽的衣服穿在身上才会温暖,不是只有惊天动地的方式才能满足。”

我们的梦想也许是肆意地燃烧,也许是极致的精彩,也许是单纯的温暖,也许是平安的生活„„不要只顾往前冲,忘了出发的初衷。

珍惜拥有,“多好啊!可以自由地去往想去的地方,在天黑之前抵达自己的梦想,点燃一堆堆篝火,促膝欢唱„„”

你的梦想是什么呢?你如何“在天黑之前抵达自己的梦想”呢?请以“抵达自己的梦想”为题目作文,立意自定,文体自选。

41.(2011·四川南充*)(共40分)

请以“我和别人不一样”为题,写一篇文章。

要求:①立意正确,思想健康。②除诗歌外,文体不限,不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

42.(2011·安徽省)(55分)

19.十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当„„在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。

请以“在我们这个年龄”为题,写一篇文章。(55分)

[提示与要求] (1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。 (2)可以大胆选择你最能驾驭

的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

43.(2011·广东广州)游戏伴随着我们成长,游戏有规则,有挑战,有快乐„„面对游戏,我们思考,我们选择,我们评判。

请以“游戏”为题目,写一篇文章。要求:(1)自选文体(诗歌除外)。(2)600字以上。(3)文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

44.(2011·广东湛江)阅读下面的文字,按提示和要求作文。(60分)

在毕业告别晚会上,有位同学在纪念册上写了这样的一首诗:

妈妈,我知道你爱我,可我长大了,总会离开你;老师,我知道你爱我,可我毕业了,总会离开你;朋友,我知道你爱我,可我升学了,总会离开你„„

亲爱的同学,读了这首诗,你会想到些什么呢?请你以“总有离开的时候”为题目写一篇作文。 提示和要求:(1)自定角度作文;(2)除诗歌外,文体自选;(3)字数不少于600;(4)文中不要出现自己的姓名、校名。

45.(2011·广东佛山)阅读下面文字,按要求作文。(50分)

生活的一切都是那么美妙,鲜花、笑脸、汗水、眼泪„„即使是最平淡的,只要用心感受,每天都充满诗意。

请以“每天都是一首诗”为标题,写一篇文章。

要求:(1)立意自定。(2)文体自选。可以记叙经历,抒发情感,发表议论,展开想象等。(3)不少于500字,如写诗歌,不少于20行。(4)不得出现真实姓名、校名,否则扣分。

46.(2011·广东清远)行船有顺流和逆流,人生亦有顺境和逆境。遇上顺境,是人生之幸; 但若随波逐流,不思进取,则顺境变逆境。若能敢于逆水行舟----在逆境中勇往之前,则逆境会转化为顺境。

请以“顺流逆流”为题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

47.(2011·湖南长沙*)

题目:给自己一个拥抱

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

48.(2011·湖南湘潭)题目:礼物

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

49.(2011·湖南娄底)根据下面的题目,按要求作文。(50分)

题目:享受快乐

要求:⑴写出记叙文或议论文;⑵不少于600字;⑶文中不得出现真实的人名、地名、校名。

50.(2011·湖南岳阳*)题目:我也有一套

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

51.(2011·湖南常德)

题目一:谢谢你

题目二:假如我是老师

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

52.(2011·湖南益阳)题目:微笑

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

53.(2011·湖南郴州*)以《带着微笑出发》为题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

54.(2011·湖南邵阳*)(共50分)

题目:冬天里的一缕阳光

要求:①文中不得出现真实的人名、地名;②文体不限,不少于600字;③卷面整洁,字迹清楚。

55.(2011·湖南永州*)(50分)

请以“那目光,我永远的记忆”为题,写一篇记叙文。

要求:①内容具体,有真情实感;②文中不得出现真实的地名、校名和人名;③不少于600字。

56.(2011·甘肃省)(60分)

“雨露滋润禾苗壮”,植物生长离不开水分滋养,你的生命之树也离不开“雨露”的滋养,你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目,写一篇文章。

要求:①文体自定(诗歌除外);②字数不少于600字;③文中不要出现真实的地名、校名和人名;④有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;。

57.(2011·河北省)题目:陪伴

要求:①有真情实感;②文体自定;③不得套写、抄袭;④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

58.(2011·贵州铜仁)(60分)

在人生的成长过程中,有欢乐,有忧伤; 有振作,也有迷惘;有师长的叮咛和教诲,有同学的宽容和赞赏„„一件件往事记忆犹新,一幕幕场景历历在目,这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花,这里的每一朵浪花都是美丽的。

请结合自己的人生成长经历,以“一朵美丽的浪花”为题,写一篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外文体自选,文中不得出现真实的地名、校名和人名。

59.(2011·贵州安顺*)(50 分)文题:聊一聊快乐的往事

要求:( l )选择你最擅长的文体(诗歌除外),表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。(2 )认真书写,力求工整,美观。(3 )文中请不要出现真实的校名、姓名。(4 )不少于600 字。

60.(2011·湖北潜江市、天门市、仙桃市、江汉油田)(50分)

请以“身边的感动”为题写一篇作文。

要求:文体不限;不少于600字(若写诗歌,不少于20行) ;文中不得出现真实的人名、校名和地名:不得抄袭。

61.(2011·湖北荆州)(50分)

生活中,总会碰上形形色色的人,总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻,一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪,激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉,你可能会舌尖甜甜,嘴角翘翘,忍不住,想笑;也可能是一种略微潮湿的感觉,伴着一丝酸涩或刺痛,难以自抑地,想哭。那正是生命拔节的声音,你长大了!

请以“那一刻,我长大了”或“倾听生命拔节的声音”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

要求:①把题目补充完整,并将题目抄写在作文格的第一行。②贴近生活,关注内心,言之有物。③认真书写,力求工整、美观。④文章不得出现真实的校名、姓名。

62.(2011·湖北黄石)以《这些花儿》为题写一篇600字左右的记叙文。

63.(2011·湖北襄阳*)按要求作文。(50分)

父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路;老师的一言一行似春雨滋润我们干涸的心田;朋友的一言一行像炉火温暖我们如歌的岁月„„因为,在这一言一行中,有浓浓的关爱,有谆谆的教诲,有善意的提醒,有真诚的帮助„„

请以“一言一行总关情”为题,写—篇文章。

要求:①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。②不能套作,不得抄袭。③立意自定,文体自选(除诗歌外)。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

64.(2011·湖北恩施*)按要求作文,篇幅不少于600字。(50分)

题目:家乡的名片

温馨提示:一首优美的民歌,一处著名的景点,一种独特的物产„„都是我们家乡的名片。“家乡” 在这里指恩施州。除知名人物、风景名胜、名优特产、文化节庆外,文中不出现真实的地名、校名和人名。

65.(2011·广西南宁)

生活中我们总会听到各种各样的声音,有的令人愉悦,有的令人振奋,有的令人深思,有的令人警醒,总有一种声音让人铭记在心。

请以“有一种声音”为题,写一篇文章。

要求:(1)诗歌除外,文体不限;(2)文中不得出现与考生相关的真实人名、校名和地名;(3)字数不少于600字。

66.(2011·广西贵港)《现代汉语词典》中对“明灯”一词的解释是:比喻指引人们朝光明正确方向前进的人或事物。

请以“心中的明灯”为题,写一篇文章。

要求:(1)文体不限(诗歌、戏剧除外)。(2)不少于600字。(3)文中不要出现真实的人名、地名、校名。(4)不得抄袭。

67.(2011·广西河池*)(50分)

请以“动人的微笑”为题写一篇文章。

要求:写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

68.(2011·辽宁大连*)(70分)

题目:这样做,值得

或许是一次选择,或许是一种坚守,或许是一个尝试„„当我们回眸时,因为它表现了真我,磨炼了意志,增加了勇气,丰富了我们人生的阅历,从而让我们铭记,并为之深深回味。

要求:①以记叙为主,兼用多种表达方式;②内容充实,表达真情实感,行文流畅;③全文不少于600字,但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小李、小赵、小刘代替。

69.(2011·辽宁本溪*)(满分60分)

题目:嘿!加油

要求:(1)文体不限,字数不少于600字(如果写诗歌,不少于20行)。(2)字迹工整,书写清楚,卷面整洁(达到此项要求,评分时可奖励2分)(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

70.(2011·陕西省)按要求作文。(50分)

题目:想看见你的美

要求:①文体自选;②不少于600字;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的人名、校名等。

71.(2011·黑龙江哈尔滨*)(50分)

生活中,我们常常会被听到或看到的一句话触动。一句安慰,一句劝告,一句鼓励,一则名言„„于不经意问怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。

请以“让我怦然心动的那句话”为题目,写一篇文章。

要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格) ;②文体自选(诗歌、戏剧除外) ;③不要套作,不得抄袭;④不少于600字;⑤文中不得出现真实的人名、校名。

72.(2011·黑龙江牡丹江*)

如果感伤花开花谢,只能忧思绵绵; 如果沉溺于挫折痛苦,只能停步不前。看着前方吧,看着前方我们才能起航到果实挂满枝头的收获,才能体会到登高望远的喜悦。

请以《看着前方》为题目写一篇作文。

73.(2011·黑龙江大庆)

“每个人都要去帮助别人,每个人也都需要帮助。在人生的旅途中,我们需要携手走过风雨,需要同舟共济。”

请以《请让我走近你》为题,写一篇文章。

74.(2011·黑龙江佳木斯*)

梦想是什么? 是理想,是希望,是人生追求的目标和前进的动力,梦想给我们插上翅膀,让我们飞翔,人生因有理想而灿烂辉煌。

以“梦想”为话题作文。

以《有你相伴》为题目,写一篇文章。

75.(2011·吉林省*)(60分)

题目:以心灵温暖心灵

要求:(1)要自由有创意地表达出真实情感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

76.(2011·吉林长春*)题目:学中好景常追忆

作文要求:(1)选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。(2)认真书写,力求工整、美观。(3)文章不得出现真实的校名、姓名。(4)不少于600字。

二、半命题作文(48份)

1.(2011·重庆市*)泰戈尔说:“世界以痛吻我,我要回报以歌。”生活中,阴风冷雨会不时来袭,常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的,拿出智慧去改变那应该改变的,拿出意志改变那很难改变的,我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说,世界以痛吻我,我却回报以歌!

请以“我改变了 的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整,再按要求作文。(温馨提示:横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”„„)

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

2.(2011·福建宁德*)廊桥让古今对话,心桥使情感碰撞。其实,每个人都渴望沟通,期待对话„„请以“__________和我的对话”为题,写一篇文章。先将题目补充完整再作文。横线上可填“妈妈”“春天”“鲁迅”„„

要求:文体不限(诗歌除外),不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名,就用“小红”“小刚”等来替代。

3.(2011·福建厦门*) 2. 半命题作文:《_______让我回味无穷》(划线部分可以用短语等补足) ,500字;体裁自选(诗歌除外) 。

写作要求:①上面两题,任选一题,根据提示,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字。③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。

4.(2011·福建三明*)请以“如果我有 ”为题,写一篇作文。提示:先在横线上填写合适的词语,如:一双慧眼、一枝生花妙笔、比尔·盖茨的智慧、超强的记忆„„

要求:①上面两题,任选一题,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),不少于600字。③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

5.(2011·福建漳州*)

题目:___在飞扬(将题目补充完整)

6.(2011·山东东营)题目:_______竟然如此_______

要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。

7.(2011·山东菏泽)题目:______就在我身边;

要求:(1)将题目补充完整。(2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于600字。

8.(2011·山东青岛*)题目: 让我久久不能忘怀

请根据自己的理解,将题目补充完整,自选角度,写一篇600字左右的记叙文,力求写出自己的独特感受与真切体验,文中不得出现真实的校名和人名。

9.(2011·山东威海)题目: 的目光

要求:(1)将题目补充完整。(2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于600字。

10.(2011·山东泰安)成长中的你,见过了许多的人,经历了许多的事,有许多想说而未说出的话。请你在横线上填上适当的称谓(如:爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等),以“ ,我想对你说”为题目写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)文中不得出现真实的校名、人名,如需请用“×××”代替。

(3)不少于600字。

提示:命题者倡导朴实的文风。

11.(2011·山东文登)题目: 的目光

要求:(1)将题目补充完整。(2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于600字。

12.(2011·山东淄博)成长的路上,我们会经历很多,那些美丽的风景,那份亲人的关爱,那次失败的体验„„都会给予我们生活的启迪和成长的力量。请以“ 的馈赠”为题写一篇文章。

要求:(1)填上合适的词语,将题目补充完整。(2)内容具体。感情真挚。认识深刻。不是少于600字。文体不限。

13.(2011·浙江温州)根据要求作文。

我们曾关切蚂蚁王国的命运,猜想浩瀚宇宙的奥秘,还有堆沙、玩水、痴想„„纯粹而真实。少年的心里住着童心,不经意间,你会发现枝头的花儿在匿笑,墙角的蟋蟀在欢唱„„

大人的心里藏着童心,不信你看,爷爷与你的忘年之交,严谨的老师天真的一笑„„

让我们用眼睛去“听”,用耳朵去“看”,童心可以装下整个世界。

以“ 童心”为题写一篇文章。

要求:①补全题目,可以填入“拥有„‘发现“久违了„‘美丽的“爸爸的”啊! ”等;②文体自选;③不少于600字(诗歌不少于16行) ;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

14.(2011·浙江宁波)根据要求作文。(50分)

请以“ ,不普通”为题写一篇文章。

要求:①请从“他、她、它”这三个词语中选择一个,把文题完整。②联系自己的生活体验写作,文体不限,文章不少于500字。③文中不要出现真实的人名、校名等。

15.(2011·浙江嘉兴)题目:留点______给自己

要求:①补全题目;②文体自选;③不少于600字(诗歌不少于16行) ;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

16.(2011·浙江义乌)按要求作文。(52分)

一条小金鱼,看到同伴舞动着美丽的长尾巴,心里无比羡慕。其实它自己也有一条美丽的长尾巴,只不过长在身后看不见罢了。人有时候很像金鱼,常常会忽略自己的美丽。让我们寻找自己的特长,发现自己的亮点,展示自己的才华,与别人分享自己的精彩。

请你以“跟我学 ”为题目,写一篇文章。

要求:①在横线上填入适当的词或短语,把题目补充完整。②文体自选。③文章不少于600字。④文中不要出现真实的人名、校名、地名。

17.(2011·浙江舟山)成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光„„

请以“留一点 给自己”为题,写一篇文章。

要求:(1)将标题补充完整;(2)文体不限,字数不少于600;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

18.(2011·江苏省泰州市)努力:① 把力量尽量使出来。②花的精力多,下的工夫大。—— 《 现代汉语词典》

大千世界,芸芸众生,处处有“努力”的故事,时常有对“努力”的思考„„ 亲爱的同学,你心中有着怎样的故事或思考呢?

请以“ 努力”或“努力 ”为题,写一篇文章。(60 分)

要求:⑴任选一题,将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上。⑵文体自选(诗歌除外)。⑶不少于600 字,不出现真实校名、人名。⑷书写工整规范。

19.(2011·江苏扬州)生活中既有阳光灿烂的日子,也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑,有时又让人忍不住哭泣;有时让人忍不住叫好;有时又忍不住愤怒;有时让人忍不住好奇,有时又让人忍不住感慨万分„„“忍不住”是常有的现象,它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。

请以“忍不住 ”为题,写一篇文章。

要求:①在“忍不住”后面的横线上填上恰当的文字,将题目补完整。②除诗歌以外,文体不限,不少于600字。③感情真挚,不得抄袭。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

20.(2011·江苏无锡)阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

某报曾以“什么样的人最快乐”为题,举办了一次有奖征答,最后从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案:作品刚刚完成,吹着口哨欣赏自己作品的艺术家;正在用沙子筑城堡的儿童;为婴儿洗澡的母亲;在手术台边一站几个小时,坚持挽救他人生命的外科医生。

由此我们知道,快乐来自成功,来自梦想,来自爱心,来自坚持。其实,你生活中,也一定有过来自成功、梦想、爱心、坚持的快乐。正是因为享受了成功,胸怀着梦想,付出了无私的爱,无数次执着的坚持。你的快乐才那么鲜亮,那么真切,那么丰盈。

请以“快乐,来自于 ”为题写一篇记叙文。

要求: (1)请在“成功”、“梦想”、“爱心”、“坚持”四个词语中,任选一个词语填在横线上,使题目完整;(2)要写自己..

生活中与“快乐”有关的事;(3)文章中不得出现校名、人名.如必须出现,一律用“X X X”代替;(4)不少于600字。

21.(2011·四川眉山*)(写作40+书写5=45分)请把“ 为 点亮一盏灯”补充完整再作文,可补充表示人或事物的词语。

要求:①文体自选(诗歌除外);②千万不要抄袭或套用!③文章不要少于600字。④格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量不出现错别字和病句。⑤文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。

22.(2011·四川广安)(50分)

因为有阳光,大地更欢畅;因为有雨露,禾苗更健壮;因为有希望,生命更顽强;因为有关爱,心灵更敞亮„„生活中,万事万物总相关联。你的进步,有同学的帮助;你的成长,有老师的引导;你的自信,有亲人的鼓励;你的快乐,有朋友的祝福„„

请你以“因为有 ,我更 ”为题目写一篇作文。

要求:(1)先将题目补充完整,然后作文,除诗歌外,文体不限;(2)中心明确,感情真实,600字以上,书写工整;(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等,可用“××”或“A 、B „„”代替。

23.(2011·安徽芜湖)阅读下面文字,按照要求作文。(55分)

在我们身边,有很多看似平凡其实并不平凡的人,如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友„„甚至清洁工、看门人和小商贩,他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业,他们平凡普通,看似微不足道,如一粒尘埃,但在他们身上,我们却能看到世间的真善美,体会到一种不平凡的感情和力量。

请以“ 并不平凡”为题目,写一篇作文。

提示:(1)在横线处填一个词或词语,将题目补充完整;(2)选取合适的文体,写出你的真情实感;

(3)文中不要出现真实的地名、校名和人各;(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;

(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

24.(2011·广东深圳)共40分

题目:给自己一些___________

要求:(1)请把题目补充完整,写一篇不少于600字、不超过900字的文章。(2)除诗歌外,文体不限。(3)文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免,请有XX 代替。

25.(2011·湖南长沙*)

题目: 是我的名片

要求:(1)先将题目补充完整,然后作文,除诗歌外,文体不限;(2)中心明确,感情真实,600字以上,书写工整;(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等,可用“××”或“A 、B „„”代替。

26.(2011·湖南怀化)阅读下面材料,按要求作文。

生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。感恩父母,你将不再辜负父母的期望;感恩社会,你会轻轻扶起跌到在地的老人;感恩人生,你将笑对狂风暴雨,笑迎天边那一抹彩虹。让我们一起学会感恩,收获别样的人生!

请仔细回味你生活中一件件你认为值得感恩的事情,撷取其中感受最深的一一幕,以“伴着 出发”,写一篇记叙文。

要求:①将题目补充完整;②写出自己亲身的经历和感受,不得抄袭;③文章不少于600字;④卷面整洁;⑤文章不得出现真实的人名、校名、地名。

27.(2011·湖南株洲)(共40分)

29. 阅读下面的文字,按要求作文。

请将下面的题目补充完整,写在答题卡上,然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名,否则扣分。

题目:藏在 中的秘密

30.(2011·湖南岳阳*)题目:______如此美丽

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

31.(2011·甘肃天水*)请以“我相信 ”为题写作文。(将题目补充完整,例如横线上可填“我能行”“妈妈是爱我的”“彩虹总在风雨后”“人间有真情”等。)

要求:①要有自己的体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的校名、人名;④不少于600字。

32.(2011·江西省)(50分)

生活中传递的现象很多,如传递火炬、传递快乐、传递爱心„„传递的方式也多样,这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式,更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者,或是参与者。

请以“传递_______”为题,写一篇文章。

要求:⑴将题目补充完整;⑵文体不限(诗歌除外);⑶不少于600字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

33.(2011·贵州贵阳)题目:说句心里话,我也____________

要求:①在横线上填上恰当的词语,将题目补充完整。②除诗歌外,文体不限。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

34.(2011·贵州遵义)按下面的题目和要求写一篇文章。(作文55分,书写5分。)

题目: 的路

要求:(1)将题目补充完整。(2)除诗歌歌外,文体不限。(3)不少于600字。(4)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

35.(2011·贵州安顺*)(50 分)中国是历史悠久的文明古国,许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长。如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、作品,对后人的教育意义是巨大的,许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走向成功的。在你的三

年初中学习生活中,你肯定也被这些伟人、名人感动过,激励过,以至不能忘怀。

请将题目“我在 的引领下”补充完整写一篇文章,所填人物应从中国古代伟人、名人中选取,并不局限于以上列举的人物。

要求:( l )选择你最擅长的文体(诗歌除外),表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。(2 )认真书写,力求工整,美观。(3 )文中请不要出现真实的校名、姓名。(4 )不少于600 字。

36.(2011·山西省)(50分)

●一个好习惯,无论其大小,带来的影响将是巨大的,有益于人的一生。

●如果你养成了好习惯,你会一辈子享受不尽它的利息。

●多一个好习惯,就多一份自信;多一个好习惯,就多一份成功的机会;多一个好习惯,就多一份享受生活的能力。

良好的习惯对于我们的生活和学习是一份享用不完的财富。

文题:请以“____好习惯”或者“好习惯____”为题,写一篇作文。

要求:①先选择题目并补充完整;②文体自选;③避开真实的人名、校名和地名;④不少于600字;⑤书写规范、标点正确、卷面整洁

37.(2011·湖北孝感*)按要求写一篇700字左右的文章。(50分)

题目:宁愿

先将文题补充完整,然后作文。文中不得出现真实的校名和姓名。

38.(2011·湖北襄阳*)按要求作文。(50分)

越来越好是一种愿望,越来越好是一种状态,越来越好是一种结果。有一首歌这样唱道:“房子大了,电话小了,感觉越来越好;天更蓝了,水更清了,环境越来越好;朋友多了,心相通了,大家越来越好;道路宽了,心气顺了,日子越来越好„„”其实,越来越好的还有风景,还有心情,还有习惯,还有„„

来吧,拿起手中的笔,去抒写心中的越来越好。请以“ 越来越好”为题,写一篇文章。

要求:①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。②若选题一,请先将题目补充充完整;不能套作,不得抄袭。③立意自定,文体自选(除诗歌外)。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

39.(2011·湖北十堰*)作文(50分)

题目:其实我也很 。

要求:①请将题目补充完整后作文。②自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章,内容健康,积极向上。③文中不得出现自己的姓名和校名。

40.(2011·河南省*)作文(50分)

题目:怀念_______的日子

要求:①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

41.(2011·新疆自治区、新疆建设兵团*)

感觉就是简单的心理过程。当你帮助别人的时候,得到别人理解的时候,孝敬父母的时候,取得成功的时候,赢得认可的时候,找到知音的时候„„感觉往往是开心的。

请以“________的感觉,真好”为题,写一篇作文。

要求:①将你要写的某一方面的内容,填在题目横线上。②文体不限(诗歌除外),不少于600字。③文中不能出现真实的地名、校名、人名。

42.(2011·广西南宁)请以“其实____就在我身边”为题,在横线上填上两个字的词,如“关爱”“榜样”等,把题目补充完整后再写作文

要求:(1)诗歌除外,文体不限;(2)文中不得出现与考生相关的真实人名、校名和地名;(3)字数不少于600字。

43.(2011·广西桂林*)

作文(40分)从下面两道作文题中任选一题作文。

“我的 老师”,横线处可选填“语文”“数学”“英语”„„等学科名称。

要求:(1)从你的学科教师中选一人来写,将题目补充完整。(2)不得出现真实姓名、校名。(3)写一篇600字以上的记叙文。(4)文体规范。

44.(2011·辽宁本溪*)(满分60分)

题目: 让心情灿烂起来

要求:(1)先把题目补充完整,然后作文。(2)文体不限,字数不少于600字(如果写诗歌,不少于20行)。(3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁(达到此项要求,评分时可奖励2分)(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

45.(2011·辽宁朝阳)(60分)

题目:2011,与________________同行

要求:①先将题目补充完整,然后作文。②题目的横线上填写一个词语,如“书籍”“希望”“快乐”“梦想”“爱”„„③600字以上。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

46.(2011·黑龙江牡丹江*)

《 改变了我》将题目补充完整写一篇作文。

要求:①将你要写的某一方面的内容,填在题目横线上。②文体不限(诗歌除外),不少于600字。③文中不能出现真实的地名、校名、人名。

如果感伤花开花谢,只能忧思绵绵; 如果沉溺于挫折痛苦,只能停步不前。看着前方吧,看着前方我们才能起航到果实挂满枝头的收获,才能体会到登高望远的喜悦。

请以《看着前方》为题目写一篇作文。

47.(2011·黑龙江齐齐哈尔、绥化*)

请将题目《与 并肩而行》补充完成,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

48.(2011·黑龙江鸡西*)(40分)

请将题目“青春,需要 ________”补充完整,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

三、材料作文(25份)

1.(2011·福建泉州)逗号、句号、问号、感叹号不仅仅是标点符号,它们各自蕴含着丰富的意义。请你展开联想和想象,就所感悟到的意思,结合生活经历,或叙事,或议论,写一篇不少于600字的文章。

2.(2011·福建漳州*)阅读下面寓言故事,自选角度,自拟题目,写一篇作文。

孔雀向天后诉苦,说夜莺用它悦耳的歌声取悦每个人的耳朵,自己却只要一开口,就受到所有听见它歌声人的嘲笑,天后安慰她说:‚但是你的美丽和身高远远胜过它,你的脖子闪耀绿宝石的光彩,你有五颜六色的尾巴,孔雀开屏,更是受人们喜爱。‛但是孔雀说:‚只要有一天我在歌声上比不过夜莺,却只有这无声的美,我仍然觉得不快乐……

3.(2011·山东青岛*)现代汉语规范词典》对“习惯”一词解释为:“长期形成的不易改变的行为、生活方式或社会风尚。”

英国哲学家培根认为:‚习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。‛

民间谚语:‚不良习惯会使人行为懒散,意志消沉,甚至会使人丧失羞耻心,损人害己。‛

良好的习惯使人终生受益,不良的习惯则贻害终生……

请以“习惯”为内容,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外) ,自选角度,写一篇600字左右的文章,力求写出自己的独特感受与真切体验,文中不得出现真实的校名和人名。

4.(2011·浙江台州*)阅读下面文字,按要求作文。

所有的结果都不是凭空降临的,所有的事情都有过程。昨天的种子在今天发芽,明天的故事在今天

就已经开始……

以“我相信,明天是今天的延续”为开头..写一篇文章, 题目自拟....

。 5.(2011·四川内江)作文(50分)《华西都市报》2011年1月26日消息,年关将近,在内江某柠檬加工厂里,仍有许多工人在忙碌。工人说:‚我们的老板非常‘仁厚’,他信守承诺,卖了自家住房,给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义,不能在老板需要我们赶工期时请假回家。‛

要求:选择一个角度构思作文。自立题意,自选文体,自拟题目;不要脱离材料内容含意的范围;不要套作或抄袭;不少于600字;不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。

6.(2011·四川达州*)阅读下面材料,然后按要求作文。(40分)

娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨,挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸;美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香,辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望;涓涓小溪感谢大海容纳抚爱了它,无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。

我们拥有一个美丽的世界,她无私地给予了我们许多,友情,亲情,„„只是我们太忙碌,匆匆来去,为学习,为工作,为事业,为家庭,为金钱,为名声,我们不懂珍惜,忽略太多,舍弃太多,蓦然回首时,才发现行囊空空。

要求:①读懂文意,找准角度,自拟题目。②文体不限,抒写真情。③不要照抄引文,字数600字以上,诗歌在30行以上。文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

7.(2011·四川眉山*)(写作40+书写5=45分)请阅读赵师秀的《约客》,根据提示作文。 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

提示:这首诗写的是诗人约见朋友的事情,给了我们很多人生启示,请你站在诗人或朋友、或诗人与朋友等角度,选择最适合你的切入点,自拟题目写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌除外);②若选择此题,切忌对材料进行续写、扩写或改写。③千万不要抄袭或套用!④文章不要少于600字。⑤格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量不出现错别字和病句。⑥文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。

8.(2011·四川资阳)认真阅读下边这则材料自选角度作文。(50分)

某人捉住了两只猴子, 打算训练它们来为自己挣钱。他先训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃。其中一只猴子翻得特别起劲,因此吃到了不少桃子。另一只则不然,既不翻跟头,也不吃桃子,即使用鞭子抽它,它也不翻。如此这般训练了若干天,翻得好的那只,由于桃子吃得多,就膘肥体壮,皮毛放光。那只宁可饿着也不翻跟头的猴子,却皮包骨头,无精打采。某人看着来气,就把它赶走了。于是,那只猴子一到野外就精神了起来,活蹦乱跳地爬树摘桃子和其他好果吃。那只会翻跟头的猴子只好让主人牵着走街串巷翻跟头。

要求:文体自定,题目自拟,书写工整,字数不少于600。

9.(2011·四川乐山)阅读下面的材料,然后按照要求作文。(60分)

在印度新德里的一条穷人街上,穷人街的孩子没有钱,不能进学校读书,整天在街上游逛。试验者为了探明穷人孩子是否有学习欲望和学习能力,便在墙上开了一个小洞,洞的大小正好能嵌进一台电脑,洞的高度和孩子的身高差不多。孩子只要触摸,就可以上网,但必须用英文。这一装置给孩子带来了极大的新奇感,大家围拢在一起讨论起来,有的还动起了手。一个星期过去了,有少数几个人触摸到了门道。两个星期过去了,不少孩子初步学会了用英文上网。三个星期过去了,穷人街上的孩子,你帮我,我帮你,几乎都会用英文上网了。

故事后面有三个问题:他们在学校吗?回答当然是否定的。他们在接受教育吗?回答是“不知道”。他们在学习吗?回答:“是的,他们在学习。”

请你从上述材料阐述的教育问题中,提取观点,结合自身体验,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

10.(2011·四川泸州)也许是公交车上的一次让座,斑马线上的一次搀扶;也许是一次伤感的离别,一次快乐的相聚;也许是干渴时递上的一杯水,激动时的一个拥抱;也许是父亲脸上的几滴汗水,母亲的几句唠叨;也许是一片金黄的稻田,一畦碧绿的菜地;也许是一个精彩的进球,也许是一片美丽的风景„„

在平常的生活中,总会有一些场景深深地留在我们的心底,请你选择一个场景,写一篇小作文。

要求:(1)自拟标题,合理采用表达方式;(2)描写细致,抒发真情实感,不得抄袭;(3)不少于300字,不用续卷纸,书写规范,卷面整洁;(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

11.(2011·广东省)阅读下面的文字,按要求作文。(50分)

前行是脚步的积累,成长是不断前行的过程。前行的路上,有风景、梦想,有期盼、关爱,有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持……一路前行,你有过怎样的经历和 体验?前行引发了你怎样的思考?

请自拟一个包含“前行”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。

12.(2011·湖南郴州*)以“人生处处有美景,需要我们有一双发现美的眼睛”为作文第一句,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

13.(2011·湖南邵阳*)(共50分)阅读下面的材料,按要求作文。

一个孩子手持一个橘子,问:‚妈妈, 为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?‛‚那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。‛‚为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?‛‚那是橘子在告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的。还是为了告诉你,你手中的东西,不能独自占有,不能独自享用,而要懂得与人分享。‛

请选择你感触最深的一点,自选角度,自拟题目,把你的故事或你的感悟写出来与大家分享吧。 要求:①文中不得出现真实的人名、地名;②文体不限,不少于600字;③卷面整洁,字迹清楚。

14.(2011·湖南永州*)(50分)

‚问渠那得清如许,为有源头活水来‛,这句名诗,借水的清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知,从而形象地表达了一种微妙难言的读书感受。

这句诗唤起了你成长的日子里怎样的故事?请选择一个合适的角度,自拟题目,叙说一个“读书——成长”的故事。

要求:①内容具体,有真情实感;②文中不得出现真实的地名、校名和人名;③不少于600字。

15.(2011·甘肃天水*)按要求作文。

温家宝总理在今年4月的一次讲话中说:

近年来相继发生‚毒奶粉‛‚瘦肉精‛‚地沟油‛‚彩色馒头‛等事件,这些恶性的食品安全事件足以表明,诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。一个国家,如果没有国民素质的提高和道德的力量,绝不可能成为一个真正强大的国家,一个受人尊敬的国家……要在全社会大力加强道德文化建设,形成讲诚信、讲责任、讲良心的强大舆论氛围。

阅读以上材料,选准角度,明确立意,自拟题目写一篇文章。

要求:①要有自己的体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的校名、人名;④不少于600字。

16.(2011·湖北武汉)阅读下面材料,按要求作文。(50分)

王羲之学‚书‛,在广袤平原中感受‚横‛的舒展,在深山古藤上感受‚竖‛的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟,他的思想在音乐中升华。

李时珍学医,在质疑声中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。

……

学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!

以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟问题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

17.(2011·湖北黄冈)阅读下面文字,按要求作文。(50分)

在生活中,有人因说真话受到误会,有人因说真话得到理解;有人因说真话受到伤害,有人因说真话

得到尊重……对此,你有怎样的亲身经历和独到思考?

(1)请你用记叙的方式写出你某次说真话的经历。

(2)请你选择一个角度用议论的方式表达对说真话的思考。

要求:从以上两小题中任选一题,自定立意,以“说真话”为题,写一篇文章。记叙文不得少于600字,议论文不得少于500字。不得出现真实的校名和人名。

18.(2011·湖北宜昌)(50分)

在陈丹青的眼里,鲁迅无疑是‚好玩‛的,但大先生的这种‚好玩‛,是一种寓庄于谐、大智若愚的好玩,是一种人格的张力和维度,是‚好玩‛中的至高境界。其实,我们每个人都是从‚好玩‛中走过来的,尽管这种‚好玩‛不能与鲁迅先生的‚好玩‛相提并论,但它同样是我们成长的养分,人生的财富。

请你以某一次“好玩”的经历,或某一点“好玩”的想法,或某一件“好玩”的制作„„为题材,自拟题目,写一篇600字左右的作文。

要求:(1)行文符合自选文体的一般特征。(2)文中不得出现真实人名校名。

19.(2011·河南省*)读下面材料.然后作文。 (50分)

记者问:你最想和哪个后卫合作?

姚明说:这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的东西,你得去适应你自己可以拥有的东西。 要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

20.(2011·广西河池*)阅读下面材料,联系现实,结合自己的思考,自拟题目,写一篇文章。(50分)

成功的三个层次:要成功,你需要朋友;要非常成功,你需要敌人;要真正成功,你需要战胜自己。 要求:写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

21.(2011·广西桂林*)(40分)

古人说:‚临渊羡鱼,不如退而结网。‛生活中我们不乏期望与目标,我们缺少的常常是持之以恒的努力。

你对此有何见解?请自拟题目,写一篇议论文。

要求:(1)观点鲜明,说理充分。(2)600字以上。(3)文体规范。

22.(2011·黑龙江哈尔滨*)(50分)

山腰有一小村庄,多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井,可近日井水忽然枯竭,村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。

首日,大儿子早早起身,肩担两桶,直奔山下,不辞辛苦,往返四次,总算在日落西山时注满了家中大缸。

第二天,二儿子携四只空桶下山,先到朋友家借马一匹,以马载桶,往返两次,日方过午,已将大缸注满。

第三天,轮到三儿子取水,他想起日前在山顶砍柴时所见清泉,于是上山循流观察地势,深思熟虑后召来村民,移石挖沟,山泉遂改道流经村中,村民再无缺水之苦。

这个故事至少..

给了我们这样一些启示:做事要不辞辛劳,埋头苦干;为了更好地完成任务,要想方设法提高工作效率;要致力于从根本上解决问题。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭;②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外) ;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名。

23.(2011·吉林省*)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。(60分) 2011年3月20日,国务院常务会议通过决议,将《徐霞客游记》开篇日——5月19日定为‚中国旅游日‛。旅游日当天,在徐霞客开游地浙江宁海,多家机构联合举办了‚2011百所高校大学生寻访徐霞客足迹‛活动,参与者亲身体会了‚读万卷书、行万里路‛知行合一的徐霞客精神。

徐霞客是明代地理学家,自幼好读古今史籍、图经地志,立志要‚历九州,登五岳‛。他22岁开始

出游,在30多年的徒步旅行考察中,备尝艰辛,足迹遍及大半个中国。他将观察所得,按日记载,为我们留下了具有地理学价值和文学价值的《徐霞客游记》。(摘编自《中国青年报》)

作文要求:(1)要自由有创意地表达出真实情感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

24.(2011·吉林长春*)阅读下面材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

2011年6月4日, 在法国网球公开赛上,中国选手李娜夺得女子单打冠军。这是中国选手在大满贯赛事上单打折桂的第一人,也是亚洲第一人。李娜凭借堪称完美的表现,成为比肩姚明、刘翔的国际体育巨星。年初,李娜获得澳网亚军后,曾一度陷入事业低谷,多次在各项比赛的首轮即遭淘汰。面对伤病的打击和折磨,29岁‚高龄‛的李娜萌生退意,但对网球事业的热爱让她选择留下。在新任教练丹麦人莫藤森的鼓励下,她又找回了斗志信心。就这样,她靠着自己的坚持与自信创造了中国网球历史。媒体曾这样评价她:坚持的李娜是自信的,自信的李娜是勇猛的,勇猛的李娜是强大的。她的成功靠的是坚持,靠的是自信,人生的成功亦是如此!

要求:(1)选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。(2)认真书写,力求工整、美观。(3)文章不得出现真实的校名、姓名。(4)不少于600字。

25.(2011·宁夏)根据下面材料,展开联想想象,自拟题目,将所给材料扩写成一篇不少于500字的记叙文(不能写成诗歌,不能透露考生的相关信息)。

大熊有一个小麻烦,他去找了发明家,发明家没等他说完话就说要给他装一对翅膀,裁缝没等他说完就要给他一条围巾,帽子店、蜂蜜店、装饰店,所有的地方听说他有一个小麻烦都给了他一点东西,可是大熊要的不是这些。直到大熊遇到一只小苍蝇,小苍蝇倾听了大熊的话,大熊立刻觉得心情好多了。

四、话题作文(13份)

1.(2011·山东滨州*)岁月如梭,你已走过一段人生路,途中一定有许多让你受益的东西。也许是一处风景、一段真情、一次活动,也许是一次愉快的合作,也许是一次痛苦的选择……再回首,那些刻骨铭心的画面,一定会带给你非同寻常的感悟。

请以“再回首”为话题,写一篇600字以上的文章。题目自拟,除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2.(2011·山东聊城)根据要求作文。

她被称为上世纪六七十年代最伟大的女芭蕾演员,她一手打造的古巴国家芭蕾舞团已跻身世界最优秀芭蕾舞之列,她古稀之年还能把芭蕾演绎的美妙绝伦,她九十岁时,摘得西班牙巴勃罗艺术大奖,她在艺术盛年遭遇了几近双目失明的厄运,她却从未动摇过对艺术人生的热爱与追求,这位黑暗舞者就是世界芭蕾史上罕见的奇人——阿隆索,面对别人好奇的追问,她总是淡淡一笑:‚不给自己任何借口‛。

请你以“借口”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟,文体自选。②可以记叙经历,抒写感受,也可以发表评论。③不少于600字。若写诗歌,不少于15行。

3.(2011·四川南充*)按要求作文。(共40分)

沟通,是春天的绵绵细雨,滋润着人们干渴的心田;沟通,是夏天的习习凉风,沉寂了人们狂躁的喧嚣;沟通,是秋天的澹澹江水,带走了人们无尽的忧思;沟通,是冬天的熊熊炭火,消融了人们尘封的坚冰。沟通,架起了心与心连接的桥梁,心灵之门敞开,阳光、友爱和幸福就一起进来,春天与你同住,世界从此不再孤独。自然因沟通更秀美,人类因沟通更和谐,世界因沟通理精彩!

请以“沟通”为话题作文。

要求:①自选角度,自拟题目,立意正确,思想健康,内容紧扣话题。②除诗歌外,文体不限,不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

4.(2011·四川遂宁)(60分)

世界华人‚成功学‛权威陈安之把我们熟知的‚失败是成功之母‛改为了‚反省是成功之母‛。是啊,失败并非必然带来成功。成功者往往是在失败后,通过积极反省,吸取教训,最后才取得了成功的。

请以“反省”为话题写一篇作文,要求:①书写工整、卷面整洁。②所写内容必须在话题范围之内,不要套作,不得抄袭。③题目自拟,文体自定。(诗歌、戏剧除外) ④600字左右。⑤文中不得出现真实的人名、校名。

5.(2011·湖北孝感*)按要求写一篇700字左右的文章。(50分)

在成长的道路上,有一些人,或亲人,或同学,或对手……有一些物,或书籍,或用具,或爱物……常与我们一路同行,相伴相随。不经意间,给我们以鼓舞,以智慧,以力量……

请以“同行”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体自定,文中不得出现真实的校名和姓名。

6.(2011·湖北恩施*)按要求作文,篇幅不少于600字。(50分)

楼上楼下,对门隔壁,前村后院,这些相邻的人不可避免地分享着我们的生活,或多或少地构成我们的生活。能在回不了家时有个暂时歇脚的地方,能在困难时听到一句安慰的话,攀住一双温暖的手,这便是友邻相伴的幸运。

请以“友邻相伴 ”为话题写一篇作文。文体不限,题目自拟,但不得直接以话题为题。

文中不出现真实的地名、校名和人名。

7.(2011·湖北十堰*)作文(50分)

请以“快乐生活”为话题作文。

要求:①请你自拟题目作文。②自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章,内容健康,积极向上。③文中不得出现自己的姓名和校名。

8.(2011·新疆自治区、新疆建设兵团*)

在现实生活中,有各种各样的报答:既有子女对父母的,学生对老师的,受益人对恩人的;也有游子对故乡的,赤子对祖国的;还有人类与大自然之间彼此的……

请你以“报答”为话题,自选角度、自定文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇不少于600字的文章。 要求:①所写内容必须在话题范围之内;②可以记叙经历,抒发感情,发表见解。③文中不能出现真实的地名、校名、人名。

9.(2011·辽宁大连*)(70分)

‚海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高。‛自然万物皆能容纳,一个人、一个国家何尝不应如此呢? 容纳是包容,是接纳,是一种胸怀和气度……它是一个人人格完善的根本,是一个国家兴旺发达的前提。

请以“容纳" 为话题写一篇文章。

要求:①自拟题目;②自己立意;③自选文体,但要文体明确;④全文不少于600字,但不要超出所给字格;⑤文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小挛、小赵、小刘代替。

10.(2011·黑龙江齐齐哈尔、绥化*)

红色是一种颜色,带给我们无尽联想,它既是一种理想、知趣的显现,又是昂扬向上心态的象征,它既代表喜庆又代表胜利,当下,红色已成为经典红色圣地,红色革命……

请以红色为话题写一篇文章。

11.(2011·黑龙江鸡西*)(40分)

红色是一种颜色,带给我们无尽的联想。它既是一种理想、志趣的显现,又是昂扬向上心态的象征;它既代表喜庆,又代表胜利。当下,红色已成为经典——红色圣地、红色革命……

请你以“红色”为话题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

12.(2011·黑龙江佳木斯*)梦想是什么? 是理想,是希望,是人生追求的目标和前进的动力,梦想给我们插上翅膀,让我们飞翔,人生因有理想而灿烂辉煌。

以“梦想”为话题作文。

13.(2011·内蒙古赤峰)(55分)

鲁迅先生告别‚百草园‛时,是那样动情:‚总而言之,我将不能到百草园了。Ade ,我的蟋蟀们! Ade,我的覆盆子们和木莲们!……‛在你的生活中,也一定感受过这样的时刻;那段日子,一定盛满了……

请以“告别”为话题,写一篇文章。

提示和要求:(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。(2)不要忘了拟一个题目。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。(4)不得抄袭。(5)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。

(最新最全19页备战2012年经典资料!)2011年中考语文试题分类之作文

一、全命题作文(76份)

1.( 2011·北京市)知识的丰富,认识的提高,情感的加深,习惯的养成„„都需要天长日久地坚持,一点一滴地积累。请以“日积月累”为题目,写一篇文章。

要求:(1)将题目抄写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600~1000之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2.(2011·重庆市*)病中的老王送的香油和鸡蛋,温暖了杨绛苦难的岁月;阿长奔波于街巷买来的《山海经》,快乐了鲁迅的童年;新客忍受风霜苦旅的艰辛,传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨,在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。

请以“善良的魅力”为题,写一篇作文。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

3.(2011·天津市)同学们,回首你的初中生活,一定会有一些值得怀念的往事,难以忘却的身影,记忆犹新的画面,如同闪亮的星子(星星),将你记忆的夜空点燃得璀璨而美丽,那星子,或许是父母的关爱,师长的教诲,同伴的友情;或许是拼搏的汗水,成功的欢悦,自信的笑颜;或许是懊悔的泪光,成长的烦恼,青春的思索„„那星子虽然已经在夜空滑过,但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请选取其中最明亮的,来铭记你的初中时代吧!

题目:如星子滑过夜空

要求:(1)写一篇不少于600字的文章;(2)内容具体,有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

4.(2011·上海市)命题作文:悄悄地提醒

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

5.(2011·福建福州市)化解生活难题,跨越学习高度,迎接机遇挑战,驾设心灵桥梁,独辟创新蹊径,领略人生风景,常常需要:“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步,也许功亏一篑,再走一步,可能柳暗花明。

请以《走一步再走一步》为题,写一篇文章,文体不限,诗歌除外,字数600字。

6.(2011·福建宁德*)请以“校园里的记忆”为题,写一篇文章。

要求:文体不限(诗歌除外),不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名,就用“小红”“小刚”等来替代。

7.(2011·福建厦门*)命题作文:《远山的呼唤》

写作要求:①上面两题,任选一题,根据提示,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字。③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。

8.(2011·福建三明*)

(1)在生活的旅程中,你也许拥有一些特别的收藏。或是一朵小红花、一张旧照片,或是一场经历、一段情谊,或是„„它们承载着你成长的经历和温馨的记忆。请以“我的收藏”为题写一篇作文。

要求:①上面两题,任选一题,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),不少于600字。③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

(2)请以“如果我有 ”为题,写一篇作文。提示:先在横线上填写合适的词语,如:一双慧眼、一枝生花妙笔、比尔·盖茨的智慧、超强的记忆„„

要求:①上面两题,任选一题,扣题作文。

②文体自选(诗歌除外),不少于600字。

③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

9.(2011·福建莆田)以“我错了吗”为题目,写一篇记叙文或议论文,字数不少于600字,不得抄袭

10.(2011·山东济南)命题作文:阳光灿烂的日子

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。

11.(2011·山东济宁市)以“我最喜欢的一堂语文课”为题,文体不限,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1—5分的加分。文中不能出现真实的人名、地名和校名。

12.(2011·山东潍坊)没有太阳的地方,昏暗一片;没有太阳的时候,凄冷酷寒。 太阳升起,光明无限;太阳升起,生机盎然。

请以“升起心中的太阳”为题目,写一篇不少于600字的作文。

要求:①立意自定,文体自选(除诗歌外) 。②文内不能出现真实的地名、校名、人名等信息。

13.(2011·山东枣庄)题目:原来,没那么简单

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)文体不限(诗歌除外)。(3)文中不要出现真实的人名、校名。

14.(2011·山东滨州*)请以“我的那一片天空”为题写一篇600字以上的文章,除诗歌外,文体不限。

15.(2011·山东德州)请以“风筝”为标题,写一篇不少于600字的文章。要求:①立意自定。②文体自选,诗歌除外。③书写规范,正确使用标点符号。④不得抄袭。

16.(2011·山东莱芜)题目:爱让我更加美丽

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)文体不限(诗歌除外)。(3)文中不要出现真实的人名、校名。

17.(2011·山东临沂)阅读下列关于“诚信”的文字,然后根据要求作文。

以诚待人,人人敬;以诚办事,事事成。

失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。

播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有可以信任的朋友。

诚信是传统美德,诚信是文明标志,诚信是文明为人处世的根本。

请以“守护诚信”为题,写一篇文章。

【提示与要求】 ⑴联系生活实际,抒发真情实感。⑵诗歌除外,文体不限。⑶600字左右。⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名。

18.(2011·山东烟台)请以“敬畏生命”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的人名和学校名。③不少于600字。

19.(2011·山东日照)以“我长大了”为题,写一篇文章。除诗歌外,文体不限,不少于600字。

20.(2011·浙江杭州)阅读下面的文字,按要求作文。

昙花为了自己多年一现的梦想,甘愿承受长久的寂寞;雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想,毅然接受严峻的考验;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想,敢于经受风雨的洗礼;流星为了自己瞬间美好的梦想,宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动,就会变得无比精彩。

请以“为了自己的梦想”为题目,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

21.(2011·浙江湖州)请以“温暖,就是那么简单”为题目,写一篇文章。

要求:①文体不限。②字数不少于600字(如写成诗歌,则要求不少于16行) 。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

22.(2011·浙江金华、丽水)从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。

题目一:欢乐一家亲

题目二:美好一瞬间

要求:⑴将题目抄写在答题纸上。⑵不限文体(诗歌除外)。⑶不少于600字。⑷作文中不要出现真实的地名、校名、人名。

23.(2011·浙江台州*)以“身后的目光”为题目..

写一篇文章。 要求:①文体自选,诗歌除外;②字数不少于600字; ③文中不能出现含有个人信息的地名、校名

和人名等。

24.(2011·浙江绍兴)

题目:微笑着,去唱生活的歌谣(60分)

要求:①文体不限,字数不少于600个(如写诗歌,则不能少于16行);②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

25.(浙江省衢州市2011)根据要求作文。(50分)

罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”请用你的慧眼去发现美,用你的心灵去感悟美,用你的妙笔去描绘美。

请以“最美”为题写一篇文章。

要求:①文体自选。②文章不少于600字(诗歌不少于16行) 。③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

26.(2011·江苏南京)请以“也是一堂语文课”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①文体不限(诗歌除外);②文章不出现真实的校名、人名。

27.(2011·江苏南通)题目:那一刻,我的世界春暖花开

要求:①文体自选。②文章不少于600字(诗歌不少于16行) 。③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

28.(2011·江苏盐城)23、请以“歌声”为题目写一篇文章。(60分)

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。

29.(2011·江苏徐州)题目:有句话儿在心头

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。

30.(2011·江苏淮安)根据要求完成作文。(60分)

生活中处处存在规则。面对规则时,人们会有不同的心理活动和行为方式,遵守、突破、改变、创造、逃避„„每一种选择都是对生活的认识和理解。

请以“面对规则”为题目写一篇不少于600字的文章。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名。

31.(2011·江苏苏州)请以“熟悉的地方也有风景”为题写一篇文章。(60分)

要求:①将题目抄在答题卡上;②除诗歌、剧本外文体不限;③不要少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名;⑤卷面整洁,书写工整。

32.(2011·江苏连云港)阅读下面一段文字,按要求作文。(60分)

走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广。

请以“阳光路上”为题,写一篇文章。

要求:①处诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数控制在600—800字之间;⑤卷面整洁,书写工整。

33.(2011·江苏常州)题目:理解,是一种慢慢的过程

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名和人名等信息。

34.(2011·江苏宿迁)课堂,是我们获取知识的沃土,聆听教诲的园地,体验生活的窗口,放飞理想的摇篮。课堂里有启迪,有探究,有创造;有感动,有快乐,有苦恼„„

请以“课堂”为题目,写一篇文章。(60分)

要求:①文体自选(诗歌除外);②写出真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

35.(2011·四川成都)拥抱,对我们来说是那样熟悉,她曾经伴随着我们生命的成长,我们在一个

个拥抱中渐渐长大;拥抱,有时又是那样陌生,离我们仿佛很遥远。拥抱,她无言,然而我们从中可以读到温暖,读到希望,读到歉疚,读到包容.„„太多太多的内涵,都需要我们用心去体会。

请以“拥抱”为题写一篇文章。(60分)

要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外) ;③少于600字;不得抄袭、套作。⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

36.(2011·四川巴中)题目:你是我心中最美丽的风景

要求:①文体自选(诗歌除外);②写出真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

37.(2011·四川攀枝花)题目:觉醒

要求:①文体自选(诗歌除外);②写出真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

38.(2011·四川绵阳)题目:收获快乐

要求:①文体自选(诗歌除外);②写出真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

39.(2011·四川达州*)读下面一首小诗,以“ 远航”作为题目写一篇文章。(40分)

我不去想是否能够成功

既然选择了远方

便只顾风雨兼程

我不去想未来是平坦还是泥泞

只要前进,前进

一切,都在意料之中

要求:①写一篇不少于600字的文章;诗歌不少于30行。②不得抄袭试卷中的材料和他人的作品;③文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。

40.(2011·四川宜宾)请从以下两题中任选一题,写一篇600字左右的作文。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名等,不得抄袭。(50分)

(1)以“童年的游戏”为话题写一篇文章,追忆美好时光,抒发真挚情怀。

(2)音乐人小柯在为“唱响中国”创作的歌曲《多好啊》中写到:“有多久没有注意阳光照在身上的感受了?有多久没有注意枝条初绿瞬间的喜悦了?不是只有华丽的衣服穿在身上才会温暖,不是只有惊天动地的方式才能满足。”

我们的梦想也许是肆意地燃烧,也许是极致的精彩,也许是单纯的温暖,也许是平安的生活„„不要只顾往前冲,忘了出发的初衷。

珍惜拥有,“多好啊!可以自由地去往想去的地方,在天黑之前抵达自己的梦想,点燃一堆堆篝火,促膝欢唱„„”

你的梦想是什么呢?你如何“在天黑之前抵达自己的梦想”呢?请以“抵达自己的梦想”为题目作文,立意自定,文体自选。

41.(2011·四川南充*)(共40分)

请以“我和别人不一样”为题,写一篇文章。

要求:①立意正确,思想健康。②除诗歌外,文体不限,不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

42.(2011·安徽省)(55分)

19.十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当„„在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。

请以“在我们这个年龄”为题,写一篇文章。(55分)

[提示与要求] (1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。 (2)可以大胆选择你最能驾驭

的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

43.(2011·广东广州)游戏伴随着我们成长,游戏有规则,有挑战,有快乐„„面对游戏,我们思考,我们选择,我们评判。

请以“游戏”为题目,写一篇文章。要求:(1)自选文体(诗歌除外)。(2)600字以上。(3)文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

44.(2011·广东湛江)阅读下面的文字,按提示和要求作文。(60分)

在毕业告别晚会上,有位同学在纪念册上写了这样的一首诗:

妈妈,我知道你爱我,可我长大了,总会离开你;老师,我知道你爱我,可我毕业了,总会离开你;朋友,我知道你爱我,可我升学了,总会离开你„„

亲爱的同学,读了这首诗,你会想到些什么呢?请你以“总有离开的时候”为题目写一篇作文。 提示和要求:(1)自定角度作文;(2)除诗歌外,文体自选;(3)字数不少于600;(4)文中不要出现自己的姓名、校名。

45.(2011·广东佛山)阅读下面文字,按要求作文。(50分)

生活的一切都是那么美妙,鲜花、笑脸、汗水、眼泪„„即使是最平淡的,只要用心感受,每天都充满诗意。

请以“每天都是一首诗”为标题,写一篇文章。

要求:(1)立意自定。(2)文体自选。可以记叙经历,抒发情感,发表议论,展开想象等。(3)不少于500字,如写诗歌,不少于20行。(4)不得出现真实姓名、校名,否则扣分。

46.(2011·广东清远)行船有顺流和逆流,人生亦有顺境和逆境。遇上顺境,是人生之幸; 但若随波逐流,不思进取,则顺境变逆境。若能敢于逆水行舟----在逆境中勇往之前,则逆境会转化为顺境。

请以“顺流逆流”为题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

47.(2011·湖南长沙*)

题目:给自己一个拥抱

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

48.(2011·湖南湘潭)题目:礼物

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

49.(2011·湖南娄底)根据下面的题目,按要求作文。(50分)

题目:享受快乐

要求:⑴写出记叙文或议论文;⑵不少于600字;⑶文中不得出现真实的人名、地名、校名。

50.(2011·湖南岳阳*)题目:我也有一套

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

51.(2011·湖南常德)

题目一:谢谢你

题目二:假如我是老师

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

52.(2011·湖南益阳)题目:微笑

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

53.(2011·湖南郴州*)以《带着微笑出发》为题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

54.(2011·湖南邵阳*)(共50分)

题目:冬天里的一缕阳光

要求:①文中不得出现真实的人名、地名;②文体不限,不少于600字;③卷面整洁,字迹清楚。

55.(2011·湖南永州*)(50分)

请以“那目光,我永远的记忆”为题,写一篇记叙文。

要求:①内容具体,有真情实感;②文中不得出现真实的地名、校名和人名;③不少于600字。

56.(2011·甘肃省)(60分)

“雨露滋润禾苗壮”,植物生长离不开水分滋养,你的生命之树也离不开“雨露”的滋养,你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目,写一篇文章。

要求:①文体自定(诗歌除外);②字数不少于600字;③文中不要出现真实的地名、校名和人名;④有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;。

57.(2011·河北省)题目:陪伴

要求:①有真情实感;②文体自定;③不得套写、抄袭;④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

58.(2011·贵州铜仁)(60分)

在人生的成长过程中,有欢乐,有忧伤; 有振作,也有迷惘;有师长的叮咛和教诲,有同学的宽容和赞赏„„一件件往事记忆犹新,一幕幕场景历历在目,这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花,这里的每一朵浪花都是美丽的。

请结合自己的人生成长经历,以“一朵美丽的浪花”为题,写一篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外文体自选,文中不得出现真实的地名、校名和人名。

59.(2011·贵州安顺*)(50 分)文题:聊一聊快乐的往事

要求:( l )选择你最擅长的文体(诗歌除外),表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。(2 )认真书写,力求工整,美观。(3 )文中请不要出现真实的校名、姓名。(4 )不少于600 字。

60.(2011·湖北潜江市、天门市、仙桃市、江汉油田)(50分)

请以“身边的感动”为题写一篇作文。

要求:文体不限;不少于600字(若写诗歌,不少于20行) ;文中不得出现真实的人名、校名和地名:不得抄袭。

61.(2011·湖北荆州)(50分)

生活中,总会碰上形形色色的人,总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻,一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪,激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉,你可能会舌尖甜甜,嘴角翘翘,忍不住,想笑;也可能是一种略微潮湿的感觉,伴着一丝酸涩或刺痛,难以自抑地,想哭。那正是生命拔节的声音,你长大了!

请以“那一刻,我长大了”或“倾听生命拔节的声音”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

要求:①把题目补充完整,并将题目抄写在作文格的第一行。②贴近生活,关注内心,言之有物。③认真书写,力求工整、美观。④文章不得出现真实的校名、姓名。

62.(2011·湖北黄石)以《这些花儿》为题写一篇600字左右的记叙文。

63.(2011·湖北襄阳*)按要求作文。(50分)

父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路;老师的一言一行似春雨滋润我们干涸的心田;朋友的一言一行像炉火温暖我们如歌的岁月„„因为,在这一言一行中,有浓浓的关爱,有谆谆的教诲,有善意的提醒,有真诚的帮助„„

请以“一言一行总关情”为题,写—篇文章。

要求:①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。②不能套作,不得抄袭。③立意自定,文体自选(除诗歌外)。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

64.(2011·湖北恩施*)按要求作文,篇幅不少于600字。(50分)

题目:家乡的名片

温馨提示:一首优美的民歌,一处著名的景点,一种独特的物产„„都是我们家乡的名片。“家乡” 在这里指恩施州。除知名人物、风景名胜、名优特产、文化节庆外,文中不出现真实的地名、校名和人名。

65.(2011·广西南宁)

生活中我们总会听到各种各样的声音,有的令人愉悦,有的令人振奋,有的令人深思,有的令人警醒,总有一种声音让人铭记在心。

请以“有一种声音”为题,写一篇文章。

要求:(1)诗歌除外,文体不限;(2)文中不得出现与考生相关的真实人名、校名和地名;(3)字数不少于600字。

66.(2011·广西贵港)《现代汉语词典》中对“明灯”一词的解释是:比喻指引人们朝光明正确方向前进的人或事物。

请以“心中的明灯”为题,写一篇文章。

要求:(1)文体不限(诗歌、戏剧除外)。(2)不少于600字。(3)文中不要出现真实的人名、地名、校名。(4)不得抄袭。

67.(2011·广西河池*)(50分)

请以“动人的微笑”为题写一篇文章。

要求:写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

68.(2011·辽宁大连*)(70分)

题目:这样做,值得

或许是一次选择,或许是一种坚守,或许是一个尝试„„当我们回眸时,因为它表现了真我,磨炼了意志,增加了勇气,丰富了我们人生的阅历,从而让我们铭记,并为之深深回味。

要求:①以记叙为主,兼用多种表达方式;②内容充实,表达真情实感,行文流畅;③全文不少于600字,但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小李、小赵、小刘代替。

69.(2011·辽宁本溪*)(满分60分)

题目:嘿!加油

要求:(1)文体不限,字数不少于600字(如果写诗歌,不少于20行)。(2)字迹工整,书写清楚,卷面整洁(达到此项要求,评分时可奖励2分)(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

70.(2011·陕西省)按要求作文。(50分)

题目:想看见你的美

要求:①文体自选;②不少于600字;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的人名、校名等。

71.(2011·黑龙江哈尔滨*)(50分)

生活中,我们常常会被听到或看到的一句话触动。一句安慰,一句劝告,一句鼓励,一则名言„„于不经意问怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。

请以“让我怦然心动的那句话”为题目,写一篇文章。

要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格) ;②文体自选(诗歌、戏剧除外) ;③不要套作,不得抄袭;④不少于600字;⑤文中不得出现真实的人名、校名。

72.(2011·黑龙江牡丹江*)

如果感伤花开花谢,只能忧思绵绵; 如果沉溺于挫折痛苦,只能停步不前。看着前方吧,看着前方我们才能起航到果实挂满枝头的收获,才能体会到登高望远的喜悦。

请以《看着前方》为题目写一篇作文。

73.(2011·黑龙江大庆)

“每个人都要去帮助别人,每个人也都需要帮助。在人生的旅途中,我们需要携手走过风雨,需要同舟共济。”

请以《请让我走近你》为题,写一篇文章。

74.(2011·黑龙江佳木斯*)

梦想是什么? 是理想,是希望,是人生追求的目标和前进的动力,梦想给我们插上翅膀,让我们飞翔,人生因有理想而灿烂辉煌。

以“梦想”为话题作文。

以《有你相伴》为题目,写一篇文章。

75.(2011·吉林省*)(60分)

题目:以心灵温暖心灵

要求:(1)要自由有创意地表达出真实情感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

76.(2011·吉林长春*)题目:学中好景常追忆

作文要求:(1)选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。(2)认真书写,力求工整、美观。(3)文章不得出现真实的校名、姓名。(4)不少于600字。

二、半命题作文(48份)

1.(2011·重庆市*)泰戈尔说:“世界以痛吻我,我要回报以歌。”生活中,阴风冷雨会不时来袭,常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的,拿出智慧去改变那应该改变的,拿出意志改变那很难改变的,我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说,世界以痛吻我,我却回报以歌!

请以“我改变了 的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整,再按要求作文。(温馨提示:横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”„„)

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

2.(2011·福建宁德*)廊桥让古今对话,心桥使情感碰撞。其实,每个人都渴望沟通,期待对话„„请以“__________和我的对话”为题,写一篇文章。先将题目补充完整再作文。横线上可填“妈妈”“春天”“鲁迅”„„

要求:文体不限(诗歌除外),不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名,就用“小红”“小刚”等来替代。

3.(2011·福建厦门*) 2. 半命题作文:《_______让我回味无穷》(划线部分可以用短语等补足) ,500字;体裁自选(诗歌除外) 。

写作要求:①上面两题,任选一题,根据提示,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字。③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。

4.(2011·福建三明*)请以“如果我有 ”为题,写一篇作文。提示:先在横线上填写合适的词语,如:一双慧眼、一枝生花妙笔、比尔·盖茨的智慧、超强的记忆„„

要求:①上面两题,任选一题,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),不少于600字。③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

5.(2011·福建漳州*)

题目:___在飞扬(将题目补充完整)

6.(2011·山东东营)题目:_______竟然如此_______

要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。

7.(2011·山东菏泽)题目:______就在我身边;

要求:(1)将题目补充完整。(2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于600字。

8.(2011·山东青岛*)题目: 让我久久不能忘怀

请根据自己的理解,将题目补充完整,自选角度,写一篇600字左右的记叙文,力求写出自己的独特感受与真切体验,文中不得出现真实的校名和人名。

9.(2011·山东威海)题目: 的目光

要求:(1)将题目补充完整。(2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于600字。

10.(2011·山东泰安)成长中的你,见过了许多的人,经历了许多的事,有许多想说而未说出的话。请你在横线上填上适当的称谓(如:爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等),以“ ,我想对你说”为题目写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)文中不得出现真实的校名、人名,如需请用“×××”代替。

(3)不少于600字。

提示:命题者倡导朴实的文风。

11.(2011·山东文登)题目: 的目光

要求:(1)将题目补充完整。(2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于600字。

12.(2011·山东淄博)成长的路上,我们会经历很多,那些美丽的风景,那份亲人的关爱,那次失败的体验„„都会给予我们生活的启迪和成长的力量。请以“ 的馈赠”为题写一篇文章。

要求:(1)填上合适的词语,将题目补充完整。(2)内容具体。感情真挚。认识深刻。不是少于600字。文体不限。

13.(2011·浙江温州)根据要求作文。

我们曾关切蚂蚁王国的命运,猜想浩瀚宇宙的奥秘,还有堆沙、玩水、痴想„„纯粹而真实。少年的心里住着童心,不经意间,你会发现枝头的花儿在匿笑,墙角的蟋蟀在欢唱„„

大人的心里藏着童心,不信你看,爷爷与你的忘年之交,严谨的老师天真的一笑„„

让我们用眼睛去“听”,用耳朵去“看”,童心可以装下整个世界。

以“ 童心”为题写一篇文章。

要求:①补全题目,可以填入“拥有„‘发现“久违了„‘美丽的“爸爸的”啊! ”等;②文体自选;③不少于600字(诗歌不少于16行) ;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

14.(2011·浙江宁波)根据要求作文。(50分)

请以“ ,不普通”为题写一篇文章。

要求:①请从“他、她、它”这三个词语中选择一个,把文题完整。②联系自己的生活体验写作,文体不限,文章不少于500字。③文中不要出现真实的人名、校名等。

15.(2011·浙江嘉兴)题目:留点______给自己

要求:①补全题目;②文体自选;③不少于600字(诗歌不少于16行) ;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

16.(2011·浙江义乌)按要求作文。(52分)

一条小金鱼,看到同伴舞动着美丽的长尾巴,心里无比羡慕。其实它自己也有一条美丽的长尾巴,只不过长在身后看不见罢了。人有时候很像金鱼,常常会忽略自己的美丽。让我们寻找自己的特长,发现自己的亮点,展示自己的才华,与别人分享自己的精彩。

请你以“跟我学 ”为题目,写一篇文章。

要求:①在横线上填入适当的词或短语,把题目补充完整。②文体自选。③文章不少于600字。④文中不要出现真实的人名、校名、地名。

17.(2011·浙江舟山)成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光„„

请以“留一点 给自己”为题,写一篇文章。

要求:(1)将标题补充完整;(2)文体不限,字数不少于600;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

18.(2011·江苏省泰州市)努力:① 把力量尽量使出来。②花的精力多,下的工夫大。—— 《 现代汉语词典》

大千世界,芸芸众生,处处有“努力”的故事,时常有对“努力”的思考„„ 亲爱的同学,你心中有着怎样的故事或思考呢?

请以“ 努力”或“努力 ”为题,写一篇文章。(60 分)

要求:⑴任选一题,将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上。⑵文体自选(诗歌除外)。⑶不少于600 字,不出现真实校名、人名。⑷书写工整规范。

19.(2011·江苏扬州)生活中既有阳光灿烂的日子,也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑,有时又让人忍不住哭泣;有时让人忍不住叫好;有时又忍不住愤怒;有时让人忍不住好奇,有时又让人忍不住感慨万分„„“忍不住”是常有的现象,它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。

请以“忍不住 ”为题,写一篇文章。

要求:①在“忍不住”后面的横线上填上恰当的文字,将题目补完整。②除诗歌以外,文体不限,不少于600字。③感情真挚,不得抄袭。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

20.(2011·江苏无锡)阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

某报曾以“什么样的人最快乐”为题,举办了一次有奖征答,最后从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案:作品刚刚完成,吹着口哨欣赏自己作品的艺术家;正在用沙子筑城堡的儿童;为婴儿洗澡的母亲;在手术台边一站几个小时,坚持挽救他人生命的外科医生。

由此我们知道,快乐来自成功,来自梦想,来自爱心,来自坚持。其实,你生活中,也一定有过来自成功、梦想、爱心、坚持的快乐。正是因为享受了成功,胸怀着梦想,付出了无私的爱,无数次执着的坚持。你的快乐才那么鲜亮,那么真切,那么丰盈。

请以“快乐,来自于 ”为题写一篇记叙文。

要求: (1)请在“成功”、“梦想”、“爱心”、“坚持”四个词语中,任选一个词语填在横线上,使题目完整;(2)要写自己..

生活中与“快乐”有关的事;(3)文章中不得出现校名、人名.如必须出现,一律用“X X X”代替;(4)不少于600字。

21.(2011·四川眉山*)(写作40+书写5=45分)请把“ 为 点亮一盏灯”补充完整再作文,可补充表示人或事物的词语。

要求:①文体自选(诗歌除外);②千万不要抄袭或套用!③文章不要少于600字。④格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量不出现错别字和病句。⑤文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。

22.(2011·四川广安)(50分)

因为有阳光,大地更欢畅;因为有雨露,禾苗更健壮;因为有希望,生命更顽强;因为有关爱,心灵更敞亮„„生活中,万事万物总相关联。你的进步,有同学的帮助;你的成长,有老师的引导;你的自信,有亲人的鼓励;你的快乐,有朋友的祝福„„

请你以“因为有 ,我更 ”为题目写一篇作文。

要求:(1)先将题目补充完整,然后作文,除诗歌外,文体不限;(2)中心明确,感情真实,600字以上,书写工整;(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等,可用“××”或“A 、B „„”代替。

23.(2011·安徽芜湖)阅读下面文字,按照要求作文。(55分)

在我们身边,有很多看似平凡其实并不平凡的人,如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友„„甚至清洁工、看门人和小商贩,他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业,他们平凡普通,看似微不足道,如一粒尘埃,但在他们身上,我们却能看到世间的真善美,体会到一种不平凡的感情和力量。

请以“ 并不平凡”为题目,写一篇作文。

提示:(1)在横线处填一个词或词语,将题目补充完整;(2)选取合适的文体,写出你的真情实感;

(3)文中不要出现真实的地名、校名和人各;(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;

(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

24.(2011·广东深圳)共40分

题目:给自己一些___________

要求:(1)请把题目补充完整,写一篇不少于600字、不超过900字的文章。(2)除诗歌外,文体不限。(3)文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免,请有XX 代替。

25.(2011·湖南长沙*)

题目: 是我的名片

要求:(1)先将题目补充完整,然后作文,除诗歌外,文体不限;(2)中心明确,感情真实,600字以上,书写工整;(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等,可用“××”或“A 、B „„”代替。

26.(2011·湖南怀化)阅读下面材料,按要求作文。

生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。感恩父母,你将不再辜负父母的期望;感恩社会,你会轻轻扶起跌到在地的老人;感恩人生,你将笑对狂风暴雨,笑迎天边那一抹彩虹。让我们一起学会感恩,收获别样的人生!

请仔细回味你生活中一件件你认为值得感恩的事情,撷取其中感受最深的一一幕,以“伴着 出发”,写一篇记叙文。

要求:①将题目补充完整;②写出自己亲身的经历和感受,不得抄袭;③文章不少于600字;④卷面整洁;⑤文章不得出现真实的人名、校名、地名。

27.(2011·湖南株洲)(共40分)

29. 阅读下面的文字,按要求作文。

请将下面的题目补充完整,写在答题卡上,然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名,否则扣分。

题目:藏在 中的秘密

30.(2011·湖南岳阳*)题目:______如此美丽

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

31.(2011·甘肃天水*)请以“我相信 ”为题写作文。(将题目补充完整,例如横线上可填“我能行”“妈妈是爱我的”“彩虹总在风雨后”“人间有真情”等。)

要求:①要有自己的体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的校名、人名;④不少于600字。

32.(2011·江西省)(50分)

生活中传递的现象很多,如传递火炬、传递快乐、传递爱心„„传递的方式也多样,这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式,更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者,或是参与者。

请以“传递_______”为题,写一篇文章。

要求:⑴将题目补充完整;⑵文体不限(诗歌除外);⑶不少于600字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

33.(2011·贵州贵阳)题目:说句心里话,我也____________

要求:①在横线上填上恰当的词语,将题目补充完整。②除诗歌外,文体不限。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

34.(2011·贵州遵义)按下面的题目和要求写一篇文章。(作文55分,书写5分。)

题目: 的路

要求:(1)将题目补充完整。(2)除诗歌歌外,文体不限。(3)不少于600字。(4)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

35.(2011·贵州安顺*)(50 分)中国是历史悠久的文明古国,许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长。如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、作品,对后人的教育意义是巨大的,许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走向成功的。在你的三

年初中学习生活中,你肯定也被这些伟人、名人感动过,激励过,以至不能忘怀。

请将题目“我在 的引领下”补充完整写一篇文章,所填人物应从中国古代伟人、名人中选取,并不局限于以上列举的人物。

要求:( l )选择你最擅长的文体(诗歌除外),表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。(2 )认真书写,力求工整,美观。(3 )文中请不要出现真实的校名、姓名。(4 )不少于600 字。

36.(2011·山西省)(50分)

●一个好习惯,无论其大小,带来的影响将是巨大的,有益于人的一生。

●如果你养成了好习惯,你会一辈子享受不尽它的利息。

●多一个好习惯,就多一份自信;多一个好习惯,就多一份成功的机会;多一个好习惯,就多一份享受生活的能力。

良好的习惯对于我们的生活和学习是一份享用不完的财富。

文题:请以“____好习惯”或者“好习惯____”为题,写一篇作文。

要求:①先选择题目并补充完整;②文体自选;③避开真实的人名、校名和地名;④不少于600字;⑤书写规范、标点正确、卷面整洁

37.(2011·湖北孝感*)按要求写一篇700字左右的文章。(50分)

题目:宁愿

先将文题补充完整,然后作文。文中不得出现真实的校名和姓名。

38.(2011·湖北襄阳*)按要求作文。(50分)

越来越好是一种愿望,越来越好是一种状态,越来越好是一种结果。有一首歌这样唱道:“房子大了,电话小了,感觉越来越好;天更蓝了,水更清了,环境越来越好;朋友多了,心相通了,大家越来越好;道路宽了,心气顺了,日子越来越好„„”其实,越来越好的还有风景,还有心情,还有习惯,还有„„

来吧,拿起手中的笔,去抒写心中的越来越好。请以“ 越来越好”为题,写一篇文章。

要求:①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。②若选题一,请先将题目补充充完整;不能套作,不得抄袭。③立意自定,文体自选(除诗歌外)。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

39.(2011·湖北十堰*)作文(50分)

题目:其实我也很 。

要求:①请将题目补充完整后作文。②自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章,内容健康,积极向上。③文中不得出现自己的姓名和校名。

40.(2011·河南省*)作文(50分)

题目:怀念_______的日子

要求:①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

41.(2011·新疆自治区、新疆建设兵团*)

感觉就是简单的心理过程。当你帮助别人的时候,得到别人理解的时候,孝敬父母的时候,取得成功的时候,赢得认可的时候,找到知音的时候„„感觉往往是开心的。

请以“________的感觉,真好”为题,写一篇作文。

要求:①将你要写的某一方面的内容,填在题目横线上。②文体不限(诗歌除外),不少于600字。③文中不能出现真实的地名、校名、人名。

42.(2011·广西南宁)请以“其实____就在我身边”为题,在横线上填上两个字的词,如“关爱”“榜样”等,把题目补充完整后再写作文

要求:(1)诗歌除外,文体不限;(2)文中不得出现与考生相关的真实人名、校名和地名;(3)字数不少于600字。

43.(2011·广西桂林*)

作文(40分)从下面两道作文题中任选一题作文。

“我的 老师”,横线处可选填“语文”“数学”“英语”„„等学科名称。

要求:(1)从你的学科教师中选一人来写,将题目补充完整。(2)不得出现真实姓名、校名。(3)写一篇600字以上的记叙文。(4)文体规范。

44.(2011·辽宁本溪*)(满分60分)

题目: 让心情灿烂起来

要求:(1)先把题目补充完整,然后作文。(2)文体不限,字数不少于600字(如果写诗歌,不少于20行)。(3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁(达到此项要求,评分时可奖励2分)(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

45.(2011·辽宁朝阳)(60分)

题目:2011,与________________同行

要求:①先将题目补充完整,然后作文。②题目的横线上填写一个词语,如“书籍”“希望”“快乐”“梦想”“爱”„„③600字以上。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

46.(2011·黑龙江牡丹江*)

《 改变了我》将题目补充完整写一篇作文。

要求:①将你要写的某一方面的内容,填在题目横线上。②文体不限(诗歌除外),不少于600字。③文中不能出现真实的地名、校名、人名。

如果感伤花开花谢,只能忧思绵绵; 如果沉溺于挫折痛苦,只能停步不前。看着前方吧,看着前方我们才能起航到果实挂满枝头的收获,才能体会到登高望远的喜悦。

请以《看着前方》为题目写一篇作文。

47.(2011·黑龙江齐齐哈尔、绥化*)

请将题目《与 并肩而行》补充完成,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

48.(2011·黑龙江鸡西*)(40分)

请将题目“青春,需要 ________”补充完整,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

三、材料作文(25份)

1.(2011·福建泉州)逗号、句号、问号、感叹号不仅仅是标点符号,它们各自蕴含着丰富的意义。请你展开联想和想象,就所感悟到的意思,结合生活经历,或叙事,或议论,写一篇不少于600字的文章。

2.(2011·福建漳州*)阅读下面寓言故事,自选角度,自拟题目,写一篇作文。

孔雀向天后诉苦,说夜莺用它悦耳的歌声取悦每个人的耳朵,自己却只要一开口,就受到所有听见它歌声人的嘲笑,天后安慰她说:‚但是你的美丽和身高远远胜过它,你的脖子闪耀绿宝石的光彩,你有五颜六色的尾巴,孔雀开屏,更是受人们喜爱。‛但是孔雀说:‚只要有一天我在歌声上比不过夜莺,却只有这无声的美,我仍然觉得不快乐……

3.(2011·山东青岛*)现代汉语规范词典》对“习惯”一词解释为:“长期形成的不易改变的行为、生活方式或社会风尚。”

英国哲学家培根认为:‚习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。‛

民间谚语:‚不良习惯会使人行为懒散,意志消沉,甚至会使人丧失羞耻心,损人害己。‛

良好的习惯使人终生受益,不良的习惯则贻害终生……

请以“习惯”为内容,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外) ,自选角度,写一篇600字左右的文章,力求写出自己的独特感受与真切体验,文中不得出现真实的校名和人名。

4.(2011·浙江台州*)阅读下面文字,按要求作文。

所有的结果都不是凭空降临的,所有的事情都有过程。昨天的种子在今天发芽,明天的故事在今天

就已经开始……

以“我相信,明天是今天的延续”为开头..写一篇文章, 题目自拟....

。 5.(2011·四川内江)作文(50分)《华西都市报》2011年1月26日消息,年关将近,在内江某柠檬加工厂里,仍有许多工人在忙碌。工人说:‚我们的老板非常‘仁厚’,他信守承诺,卖了自家住房,给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义,不能在老板需要我们赶工期时请假回家。‛

要求:选择一个角度构思作文。自立题意,自选文体,自拟题目;不要脱离材料内容含意的范围;不要套作或抄袭;不少于600字;不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。

6.(2011·四川达州*)阅读下面材料,然后按要求作文。(40分)

娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨,挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸;美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香,辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望;涓涓小溪感谢大海容纳抚爱了它,无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。

我们拥有一个美丽的世界,她无私地给予了我们许多,友情,亲情,„„只是我们太忙碌,匆匆来去,为学习,为工作,为事业,为家庭,为金钱,为名声,我们不懂珍惜,忽略太多,舍弃太多,蓦然回首时,才发现行囊空空。

要求:①读懂文意,找准角度,自拟题目。②文体不限,抒写真情。③不要照抄引文,字数600字以上,诗歌在30行以上。文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

7.(2011·四川眉山*)(写作40+书写5=45分)请阅读赵师秀的《约客》,根据提示作文。 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

提示:这首诗写的是诗人约见朋友的事情,给了我们很多人生启示,请你站在诗人或朋友、或诗人与朋友等角度,选择最适合你的切入点,自拟题目写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌除外);②若选择此题,切忌对材料进行续写、扩写或改写。③千万不要抄袭或套用!④文章不要少于600字。⑤格式正确,书写工整,标点恰当,卷面整洁,尽量不出现错别字和病句。⑥文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。

8.(2011·四川资阳)认真阅读下边这则材料自选角度作文。(50分)

某人捉住了两只猴子, 打算训练它们来为自己挣钱。他先训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃。其中一只猴子翻得特别起劲,因此吃到了不少桃子。另一只则不然,既不翻跟头,也不吃桃子,即使用鞭子抽它,它也不翻。如此这般训练了若干天,翻得好的那只,由于桃子吃得多,就膘肥体壮,皮毛放光。那只宁可饿着也不翻跟头的猴子,却皮包骨头,无精打采。某人看着来气,就把它赶走了。于是,那只猴子一到野外就精神了起来,活蹦乱跳地爬树摘桃子和其他好果吃。那只会翻跟头的猴子只好让主人牵着走街串巷翻跟头。

要求:文体自定,题目自拟,书写工整,字数不少于600。

9.(2011·四川乐山)阅读下面的材料,然后按照要求作文。(60分)

在印度新德里的一条穷人街上,穷人街的孩子没有钱,不能进学校读书,整天在街上游逛。试验者为了探明穷人孩子是否有学习欲望和学习能力,便在墙上开了一个小洞,洞的大小正好能嵌进一台电脑,洞的高度和孩子的身高差不多。孩子只要触摸,就可以上网,但必须用英文。这一装置给孩子带来了极大的新奇感,大家围拢在一起讨论起来,有的还动起了手。一个星期过去了,有少数几个人触摸到了门道。两个星期过去了,不少孩子初步学会了用英文上网。三个星期过去了,穷人街上的孩子,你帮我,我帮你,几乎都会用英文上网了。

故事后面有三个问题:他们在学校吗?回答当然是否定的。他们在接受教育吗?回答是“不知道”。他们在学习吗?回答:“是的,他们在学习。”

请你从上述材料阐述的教育问题中,提取观点,结合自身体验,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

10.(2011·四川泸州)也许是公交车上的一次让座,斑马线上的一次搀扶;也许是一次伤感的离别,一次快乐的相聚;也许是干渴时递上的一杯水,激动时的一个拥抱;也许是父亲脸上的几滴汗水,母亲的几句唠叨;也许是一片金黄的稻田,一畦碧绿的菜地;也许是一个精彩的进球,也许是一片美丽的风景„„

在平常的生活中,总会有一些场景深深地留在我们的心底,请你选择一个场景,写一篇小作文。

要求:(1)自拟标题,合理采用表达方式;(2)描写细致,抒发真情实感,不得抄袭;(3)不少于300字,不用续卷纸,书写规范,卷面整洁;(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

11.(2011·广东省)阅读下面的文字,按要求作文。(50分)

前行是脚步的积累,成长是不断前行的过程。前行的路上,有风景、梦想,有期盼、关爱,有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持……一路前行,你有过怎样的经历和 体验?前行引发了你怎样的思考?

请自拟一个包含“前行”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。

12.(2011·湖南郴州*)以“人生处处有美景,需要我们有一双发现美的眼睛”为作文第一句,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文中不得出现真实的姓名和学校名;(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

13.(2011·湖南邵阳*)(共50分)阅读下面的材料,按要求作文。

一个孩子手持一个橘子,问:‚妈妈, 为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?‛‚那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。‛‚为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?‛‚那是橘子在告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的。还是为了告诉你,你手中的东西,不能独自占有,不能独自享用,而要懂得与人分享。‛

请选择你感触最深的一点,自选角度,自拟题目,把你的故事或你的感悟写出来与大家分享吧。 要求:①文中不得出现真实的人名、地名;②文体不限,不少于600字;③卷面整洁,字迹清楚。

14.(2011·湖南永州*)(50分)

‚问渠那得清如许,为有源头活水来‛,这句名诗,借水的清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知,从而形象地表达了一种微妙难言的读书感受。

这句诗唤起了你成长的日子里怎样的故事?请选择一个合适的角度,自拟题目,叙说一个“读书——成长”的故事。

要求:①内容具体,有真情实感;②文中不得出现真实的地名、校名和人名;③不少于600字。

15.(2011·甘肃天水*)按要求作文。

温家宝总理在今年4月的一次讲话中说:

近年来相继发生‚毒奶粉‛‚瘦肉精‛‚地沟油‛‚彩色馒头‛等事件,这些恶性的食品安全事件足以表明,诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。一个国家,如果没有国民素质的提高和道德的力量,绝不可能成为一个真正强大的国家,一个受人尊敬的国家……要在全社会大力加强道德文化建设,形成讲诚信、讲责任、讲良心的强大舆论氛围。

阅读以上材料,选准角度,明确立意,自拟题目写一篇文章。

要求:①要有自己的体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的校名、人名;④不少于600字。

16.(2011·湖北武汉)阅读下面材料,按要求作文。(50分)

王羲之学‚书‛,在广袤平原中感受‚横‛的舒展,在深山古藤上感受‚竖‛的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟,他的思想在音乐中升华。

李时珍学医,在质疑声中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。

……

学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!

以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟问题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

17.(2011·湖北黄冈)阅读下面文字,按要求作文。(50分)

在生活中,有人因说真话受到误会,有人因说真话得到理解;有人因说真话受到伤害,有人因说真话

得到尊重……对此,你有怎样的亲身经历和独到思考?

(1)请你用记叙的方式写出你某次说真话的经历。

(2)请你选择一个角度用议论的方式表达对说真话的思考。

要求:从以上两小题中任选一题,自定立意,以“说真话”为题,写一篇文章。记叙文不得少于600字,议论文不得少于500字。不得出现真实的校名和人名。

18.(2011·湖北宜昌)(50分)

在陈丹青的眼里,鲁迅无疑是‚好玩‛的,但大先生的这种‚好玩‛,是一种寓庄于谐、大智若愚的好玩,是一种人格的张力和维度,是‚好玩‛中的至高境界。其实,我们每个人都是从‚好玩‛中走过来的,尽管这种‚好玩‛不能与鲁迅先生的‚好玩‛相提并论,但它同样是我们成长的养分,人生的财富。

请你以某一次“好玩”的经历,或某一点“好玩”的想法,或某一件“好玩”的制作„„为题材,自拟题目,写一篇600字左右的作文。

要求:(1)行文符合自选文体的一般特征。(2)文中不得出现真实人名校名。

19.(2011·河南省*)读下面材料.然后作文。 (50分)

记者问:你最想和哪个后卫合作?

姚明说:这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的东西,你得去适应你自己可以拥有的东西。 要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

20.(2011·广西河池*)阅读下面材料,联系现实,结合自己的思考,自拟题目,写一篇文章。(50分)

成功的三个层次:要成功,你需要朋友;要非常成功,你需要敌人;要真正成功,你需要战胜自己。 要求:写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

21.(2011·广西桂林*)(40分)

古人说:‚临渊羡鱼,不如退而结网。‛生活中我们不乏期望与目标,我们缺少的常常是持之以恒的努力。

你对此有何见解?请自拟题目,写一篇议论文。

要求:(1)观点鲜明,说理充分。(2)600字以上。(3)文体规范。

22.(2011·黑龙江哈尔滨*)(50分)

山腰有一小村庄,多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井,可近日井水忽然枯竭,村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。

首日,大儿子早早起身,肩担两桶,直奔山下,不辞辛苦,往返四次,总算在日落西山时注满了家中大缸。

第二天,二儿子携四只空桶下山,先到朋友家借马一匹,以马载桶,往返两次,日方过午,已将大缸注满。

第三天,轮到三儿子取水,他想起日前在山顶砍柴时所见清泉,于是上山循流观察地势,深思熟虑后召来村民,移石挖沟,山泉遂改道流经村中,村民再无缺水之苦。

这个故事至少..

给了我们这样一些启示:做事要不辞辛劳,埋头苦干;为了更好地完成任务,要想方设法提高工作效率;要致力于从根本上解决问题。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭;②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外) ;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名。

23.(2011·吉林省*)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。(60分) 2011年3月20日,国务院常务会议通过决议,将《徐霞客游记》开篇日——5月19日定为‚中国旅游日‛。旅游日当天,在徐霞客开游地浙江宁海,多家机构联合举办了‚2011百所高校大学生寻访徐霞客足迹‛活动,参与者亲身体会了‚读万卷书、行万里路‛知行合一的徐霞客精神。

徐霞客是明代地理学家,自幼好读古今史籍、图经地志,立志要‚历九州,登五岳‛。他22岁开始

出游,在30多年的徒步旅行考察中,备尝艰辛,足迹遍及大半个中国。他将观察所得,按日记载,为我们留下了具有地理学价值和文学价值的《徐霞客游记》。(摘编自《中国青年报》)

作文要求:(1)要自由有创意地表达出真实情感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

24.(2011·吉林长春*)阅读下面材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

2011年6月4日, 在法国网球公开赛上,中国选手李娜夺得女子单打冠军。这是中国选手在大满贯赛事上单打折桂的第一人,也是亚洲第一人。李娜凭借堪称完美的表现,成为比肩姚明、刘翔的国际体育巨星。年初,李娜获得澳网亚军后,曾一度陷入事业低谷,多次在各项比赛的首轮即遭淘汰。面对伤病的打击和折磨,29岁‚高龄‛的李娜萌生退意,但对网球事业的热爱让她选择留下。在新任教练丹麦人莫藤森的鼓励下,她又找回了斗志信心。就这样,她靠着自己的坚持与自信创造了中国网球历史。媒体曾这样评价她:坚持的李娜是自信的,自信的李娜是勇猛的,勇猛的李娜是强大的。她的成功靠的是坚持,靠的是自信,人生的成功亦是如此!

要求:(1)选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。(2)认真书写,力求工整、美观。(3)文章不得出现真实的校名、姓名。(4)不少于600字。

25.(2011·宁夏)根据下面材料,展开联想想象,自拟题目,将所给材料扩写成一篇不少于500字的记叙文(不能写成诗歌,不能透露考生的相关信息)。

大熊有一个小麻烦,他去找了发明家,发明家没等他说完话就说要给他装一对翅膀,裁缝没等他说完就要给他一条围巾,帽子店、蜂蜜店、装饰店,所有的地方听说他有一个小麻烦都给了他一点东西,可是大熊要的不是这些。直到大熊遇到一只小苍蝇,小苍蝇倾听了大熊的话,大熊立刻觉得心情好多了。

四、话题作文(13份)

1.(2011·山东滨州*)岁月如梭,你已走过一段人生路,途中一定有许多让你受益的东西。也许是一处风景、一段真情、一次活动,也许是一次愉快的合作,也许是一次痛苦的选择……再回首,那些刻骨铭心的画面,一定会带给你非同寻常的感悟。

请以“再回首”为话题,写一篇600字以上的文章。题目自拟,除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2.(2011·山东聊城)根据要求作文。

她被称为上世纪六七十年代最伟大的女芭蕾演员,她一手打造的古巴国家芭蕾舞团已跻身世界最优秀芭蕾舞之列,她古稀之年还能把芭蕾演绎的美妙绝伦,她九十岁时,摘得西班牙巴勃罗艺术大奖,她在艺术盛年遭遇了几近双目失明的厄运,她却从未动摇过对艺术人生的热爱与追求,这位黑暗舞者就是世界芭蕾史上罕见的奇人——阿隆索,面对别人好奇的追问,她总是淡淡一笑:‚不给自己任何借口‛。

请你以“借口”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟,文体自选。②可以记叙经历,抒写感受,也可以发表评论。③不少于600字。若写诗歌,不少于15行。

3.(2011·四川南充*)按要求作文。(共40分)

沟通,是春天的绵绵细雨,滋润着人们干渴的心田;沟通,是夏天的习习凉风,沉寂了人们狂躁的喧嚣;沟通,是秋天的澹澹江水,带走了人们无尽的忧思;沟通,是冬天的熊熊炭火,消融了人们尘封的坚冰。沟通,架起了心与心连接的桥梁,心灵之门敞开,阳光、友爱和幸福就一起进来,春天与你同住,世界从此不再孤独。自然因沟通更秀美,人类因沟通更和谐,世界因沟通理精彩!

请以“沟通”为话题作文。

要求:①自选角度,自拟题目,立意正确,思想健康,内容紧扣话题。②除诗歌外,文体不限,不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

4.(2011·四川遂宁)(60分)

世界华人‚成功学‛权威陈安之把我们熟知的‚失败是成功之母‛改为了‚反省是成功之母‛。是啊,失败并非必然带来成功。成功者往往是在失败后,通过积极反省,吸取教训,最后才取得了成功的。

请以“反省”为话题写一篇作文,要求:①书写工整、卷面整洁。②所写内容必须在话题范围之内,不要套作,不得抄袭。③题目自拟,文体自定。(诗歌、戏剧除外) ④600字左右。⑤文中不得出现真实的人名、校名。

5.(2011·湖北孝感*)按要求写一篇700字左右的文章。(50分)

在成长的道路上,有一些人,或亲人,或同学,或对手……有一些物,或书籍,或用具,或爱物……常与我们一路同行,相伴相随。不经意间,给我们以鼓舞,以智慧,以力量……

请以“同行”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体自定,文中不得出现真实的校名和姓名。

6.(2011·湖北恩施*)按要求作文,篇幅不少于600字。(50分)

楼上楼下,对门隔壁,前村后院,这些相邻的人不可避免地分享着我们的生活,或多或少地构成我们的生活。能在回不了家时有个暂时歇脚的地方,能在困难时听到一句安慰的话,攀住一双温暖的手,这便是友邻相伴的幸运。

请以“友邻相伴 ”为话题写一篇作文。文体不限,题目自拟,但不得直接以话题为题。

文中不出现真实的地名、校名和人名。

7.(2011·湖北十堰*)作文(50分)

请以“快乐生活”为话题作文。

要求:①请你自拟题目作文。②自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章,内容健康,积极向上。③文中不得出现自己的姓名和校名。

8.(2011·新疆自治区、新疆建设兵团*)

在现实生活中,有各种各样的报答:既有子女对父母的,学生对老师的,受益人对恩人的;也有游子对故乡的,赤子对祖国的;还有人类与大自然之间彼此的……

请你以“报答”为话题,自选角度、自定文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇不少于600字的文章。 要求:①所写内容必须在话题范围之内;②可以记叙经历,抒发感情,发表见解。③文中不能出现真实的地名、校名、人名。

9.(2011·辽宁大连*)(70分)

‚海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高。‛自然万物皆能容纳,一个人、一个国家何尝不应如此呢? 容纳是包容,是接纳,是一种胸怀和气度……它是一个人人格完善的根本,是一个国家兴旺发达的前提。

请以“容纳" 为话题写一篇文章。

要求:①自拟题目;②自己立意;③自选文体,但要文体明确;④全文不少于600字,但不要超出所给字格;⑤文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小挛、小赵、小刘代替。

10.(2011·黑龙江齐齐哈尔、绥化*)

红色是一种颜色,带给我们无尽联想,它既是一种理想、知趣的显现,又是昂扬向上心态的象征,它既代表喜庆又代表胜利,当下,红色已成为经典红色圣地,红色革命……

请以红色为话题写一篇文章。

11.(2011·黑龙江鸡西*)(40分)

红色是一种颜色,带给我们无尽的联想。它既是一种理想、志趣的显现,又是昂扬向上心态的象征;它既代表喜庆,又代表胜利。当下,红色已成为经典——红色圣地、红色革命……

请你以“红色”为话题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。

12.(2011·黑龙江佳木斯*)梦想是什么? 是理想,是希望,是人生追求的目标和前进的动力,梦想给我们插上翅膀,让我们飞翔,人生因有理想而灿烂辉煌。

以“梦想”为话题作文。

13.(2011·内蒙古赤峰)(55分)

鲁迅先生告别‚百草园‛时,是那样动情:‚总而言之,我将不能到百草园了。Ade ,我的蟋蟀们! Ade,我的覆盆子们和木莲们!……‛在你的生活中,也一定感受过这样的时刻;那段日子,一定盛满了……

请以“告别”为话题,写一篇文章。

提示和要求:(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。(2)不要忘了拟一个题目。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。(4)不得抄袭。(5)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。

2011年中考作文题作文32800字

初二作文

1

2011年中考作文题目

直辖市:北京市、天津市、上海市、重庆市

2011年北京中考作文题目

知识的丰富,认识的提高,情感的加深,习惯的养成……都需要天长日久地坚持,一点一滴地积累。

请以“日积月累”为题目,写一篇文章。 要求:⑴将题目抄写在答题卡上;⑵不限文体(诗歌除外);⑶字数在600-1000之间;⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2011年上海中考作文题目

题目:《悄悄地提醒》 要求:⑴写一篇600字左右的文章;⑵不得透露个人相关信息;⑶不得抄袭。

2011年天津中考作文题目

同学们,回首你的初中生活,一定会有一些值得怀念的往事,难以忘却的身影,记忆犹新的画面,如同闪亮的星子(星星)将你记忆的夜空点缀得璀璨而美丽。那星子,或许是父母的关爱,师长的教诲,同伴的友情;或许是拼搏的汗水,成功的欢悦,自信的笑颜;或许是懊悔的泪光,成长的烦恼,青春的思索……那星子虽然已经在夜空滑过,但它所闪耀的光辉却永远与你相伴。请摘取其中最明亮的,来铭记你初中时代吧!

题目:如星子滑过夜空 要求:⑴写一篇不少于600字的文章;⑵内容具体,有真情实感;⑶文体不限(诗歌、戏剧除外);⑷文中请回避与你相关的地名、校名、人名。

2011年重庆中考作文题目

以下两题选做一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(一) 泰戈尔说:‚世界以痛吻我,我要回报以歌。‛生活中,阴风冷雨会不时来袭,常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的,拿出智慧去改变那应该改变的,拿出意志改变那很难改变的,我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说,世界以痛吻我,我却回报以歌!

请以“我改变了________的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整,再按要求作文。(温馨提示:横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”„„)

(二) 病中的老王送的香油和鸡蛋,温暖了杨绛苦难的岁月;阿长奔波于街巷买来的《山海经》,快乐了鲁迅的童年;信客忍受风霜苦旅的艰辛,传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨,在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。

请以“善良的魅力”为题,写一篇作文。 黑龙江省:哈尔滨市、齐齐哈尔市、鹤岗市、双鸭山市、鸡西市、大庆市、伊春市、牡丹江市、佳木斯市、七台河市、黑河市、绥化市、大兴安岭地区。

2011年黑龙江哈尔滨中考作文题目:

从下面两题中任选一题作文 (一) 命题作文 生活中,我们常常会被听到或看到的一句话触动, 一句安慰,一句劝告,一句鼓励,一则名言……于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。

请以“让我怦然心动的那句话”为题目,写一篇文章。

要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格) 。②文体自选(诗歌、戏剧除外) 。③不要套作,不得抄袭。④不少于600字。⑤文中不得出现真实的人名、校名。

(二) 给材料作文 山腰有一小村庄,多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井,可近日井水忽然枯竭,村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。首日,大儿子早早起身,肩担两桶,直奔山下,不辞辛苦,往返四次,总算在日落西山时注满了家中大缸。第二天,二儿子携四只空桶下山,先到朋友家借马一匹,以马载桶,往返两次,日方过午,已将大缸注满。第三天,轮到三儿子取水,他想起日前在山顶砍柴时所见清泉,于是上山循流观察地势,深思熟虑后召来村民,移石挖沟,山泉遂改道流经村中,村民再无缺水之苦。

这个故事至少给了我们这样一些启示:做事要不辞辛劳,埋头苦干;为了更好地完成任务,要想方设法提高工作效率;要致力于从根本上解决问题。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。 要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭。②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外) 。 ③不少于600字。④文中不得

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出现真实的人名、校名。 2011年黑龙江鸡西中考作文题目 从下面两个文题中任选一题作文。 文题一:请将题目“青春,需要________”补充完整,写一篇文章。 文题二:红色是一种颜色,带给我们无尽的联想。它既是一种理想、志趣的显现,又是昂扬向上心态的象征;它既代表喜庆,又代表胜利。当下,红色已成为经典——红色圣地、红色革命……请你以‚红色‛为话题,写一篇文章。 要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。 2011年黑龙江大庆中考作文题目: 在人生的旅途中,每个人或者需要他人的帮助,或者帮助他人。人们风雨同舟,战胜困难,活出精彩的人生。 请根据材料,以“请让我走近你”为题目写一篇文章。 要求:(1)文体不限,诗歌除外。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不

得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数不少于600字。 2011年黑龙江牡丹江中考作文题目 从下面两题中任选一题作文。 文题一:将题目“________改变了我”补充完整,写一篇文章。 文题二:如果感伤花开花谢,只能忧思绵绵;如果沉溺于挫折痛苦,只能停步不前。看着前方吧!看着前方,我们才能起航品尝到果实挂满枝头的收获,才能体会到登高望远的喜悦…… 请以“看着前方”为题目,写一篇文章。 要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文中不得出现与考生有关的真实地名、校名、人名等信息。(4)字数在600字左右。 2011年黑龙江齐齐哈尔、绥化地区、黑河、大兴安岭地区中考作文题 从下面两个文题中任选一题作文。

文题一:请将题目“与________并肩而行”补充完整,写一篇文章。 文题二:红色是一种颜色,带给我们无尽的联想。它既是一种理想、志趣的显现,又是昂扬向上心态的象征;它既代表喜庆,又代表胜利。当下,红色已成为经典——红色圣地、红色革命……请你以“红色”为话题,写一篇文章。 要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。

(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)

字数在600字左右。

2011年黑龙江伊春、佳木斯、鹤岗、七台河、

双鸭山等地中考作文题

以下两题选做一题。

(一)梦想是什么?是理想,是希望,是人生追求的目标和前进的动力,梦想给我们插上翅膀,让我们飞翔,人生因有理想而灿烂辉煌。请

以“梦想”为话题,写一篇文章。

(二)请以“有你相伴”为题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限。

(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文中不得出现与考生有关的真实地名、校名、人名

等信息。(4)字数在600字左右。

吉林省:8个地级市:长春市、吉林市、四平市、辽源市、通化市、白山市、松原市、白城

市、延边朝鲜族自治州。

2011年吉林省中考作文题目

以下两题任选其一。

题目(一):以心灵温暖心灵

题目(二):阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章

2011年3月20日,国务院常务会议通过决

议,将《徐霞客游记》开篇日——5月19日定为‚中国旅游日‛。旅游日当天,在徐霞客开游地浙江宁海,多家机构联合举办了‚2011百所高校大学生寻访徐霞客足迹‛活动,参与者亲身

体会了‚读万卷书、行万里路‛知行合一的徐霞客精神。

徐霞客是明代地理学家,自幼好读古今史籍、图经地志,立志要‚历九州,登五岳‛。他22岁开始出游,在30多年的徒步旅行考察中,

备尝艰辛,足迹遍及大半个中国。他将观察所得,按日记载,为我们留下了具有地理学价值和文学价值的《徐霞客游记》。

——摘编自《中国青年报》

作文要求:(1)要自由有创意地表达出真

实情感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

2011年吉林长春中考作文题目

一下题目任选其一作文。要求:(1)选择

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你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。(2)认真书写,力求工整、美观。(3)文中不得出现真实的姓名、校名和地名。

题一:《学中好景常追忆》。

题二:阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

2011年6月4日,在法国网球公开赛上,我国选手李娜夺得女子冠军。这是中国选手在大满贯赛事上折桂的第一人,也是亚洲第一人。李娜凭着堪称完美的表现,成为比肩姚明、刘翔的国际体育巨星。年初李娜获得澳网亚军后,曾一度陷入事业的低谷,多次在各项比赛的首轮即遭淘汰。面对失败的打击和伤病的折磨,29岁‚高龄‛的李娜曾萌生退意,对网球事业的热爱让她选择留下。在新任主教练丹麦人莫滕森的鼓励下,她又找回了斗志和信心。就这样,她靠着自己的坚持与自信创造了国网球的历史。媒体曾这样评价她:坚持的李娜是自信的,自信的李娜是勇猛的,勇猛的李娜是强大的。

赛场上的成功靠的是坚持,靠的是自信,人生的成功亦是如此!

辽宁省:沈阳市、大连市、鞍山市、抚顺市、本溪市、丹东市、锦州市、营口市、阜新市、辽阳市、盘锦市、铁岭市、朝阳市、葫芦岛市。

2011年辽宁沈阳中考作文

请从下面两题中任选一题作文 (一)生活中,有温度的话语可以暖人心扉,让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志,让我们扬帆起航;有温度的话语可以启迪心灵,让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶性情,让我们受益终生……

成长中,无数有温度的话语,伴随我们一路走来。

请以“有温度的话语”为题目,写一篇文章。 (二)请以“________原来就是________”为题目,写一篇文章。

要求:⑴请将题目补充完整并抄写在答题卡上。⑵除诗歌外,文体不限,可以记叙经历,抒发感情,发表见解等。⑶字迹工整,书写规范,字数600-800字。⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。⑸文中不得引用、抄袭。

2011年辽宁大连中考作文题目

任选下面一题作文。

(一)题目:这样做,值得 或许是一次选择,或许是一种坚守,或许是一个尝试……当我们回眸时,因为它表现了真

我,磨炼了意志,增加了勇气,丰富了我们人生的阅历,从而让我们铭记,并为之深深回味。

要求:①以记叙为主,兼用多种表达方式;②内容充实,表达真情实感,行文流畅;③全文不少于600字,但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小李、小赵、小刘代替。

(二)‚海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高。‛自然万物皆能容纳,一个人、一个国家何尝不应如此呢?容纳是包容,是接纳,是一种胸怀和气度……它是一个人人格完善的根本,是一个国家兴旺发达的前提。

请以“容纳”为话题写一篇文章。

要求:①自拟题目;②自己立意;③自选文体,但要文体明确;④全文不少于600字,但不要超出所给字格;⑤文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小李、小赵、小刘代替。

2011年辽宁抚顺中考作文题目

请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。

题一:走一段弯路也无妨 题二:_________有理由 要求:⑴如果选择题二,先把题目补充完整,然后作文。⑵文体不限,字数不少于600字(如果写诗歌,不少于20行)。⑶字迹工整,书写清楚规范,卷面整洁(达到此项要求,评分时奖励2分)。⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2011年辽宁铁岭中考作文题目

请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。

题一:有些事不必等待来 题二:新亏有_________ 要求:⑴如果选择题二,先把题目补充完整,然后作文。⑵文体不限,字数不少于600字(如果写诗歌,不少于20行)。⑶字迹工整,书写清楚规范,卷面整洁(达到此项要求,评分时奖励2分)。⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2011年辽宁鞍山中考作文题目

请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。

题一:_________是我飞翔的翅膀 题二:志气,成就生命的坚韧与不屈;志气,谱写生命的华丽与壮美;志气,铸就心灵的自信与乐观。将志气之歌,在生命中唱响,唱出生命绚丽的华彩;将志气之帆,在生命中扬满,到中

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流击水,看时代风光;将志气之剑,在生命中磨亮,披荆斩棘,不怕前路漫漫,我自力创辉煌。

请以“志气”为话题,写一篇文章。 要求:⑴如果选择题一,先把题目补充完整,然后作文。⑵文体不限,字数不少于600字(如果写诗歌,不少于20行)。⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名。⑷字迹工整,书写清楚规范,卷面整洁(达到此项要求,评分时奖励2分)。

2011年辽宁本溪中考作文题目

请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。

题目一:嘿! 加油

题目二:____让心情灿烂起来 要求:⑴如果选择题目二,先把题目补充完整,然后作文。⑵文体不限,字数不少于600字(如果写诗歌,不少于20行) ;⑶字迹工整,书写清楚,卷面整洁(达到此项要求,评分时可奖励2分) ;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

2011年辽宁丹东中考作文题目

按要求作文。 欣赏满山红叶,聆听朋友的倾诉,享受成功的喜悦……那一刻,你或许感受到了美,或许感受到了情,或许悟出了理……都会让你怦然心动。

请以“心动”为题目,写一篇作文。

要求:⑴文体不限,字数600字左右(诗歌除外)。⑵文中不得出现真实的人名、校名、地名。⑶书写优美,字迹工整,卷面整洁。

2011年辽宁营口中考作文题目

请任选一题,按要求作文。

(一)题目:有这样一种_________ (二)温暖是掌心里的一缕阳光。温暖市寂寞时的一句问候,是无助时的一个拥抱,是沮丧时的一声鼓励,是困难时的一次援助……有温暖,生命就有希望;有温暖,一路才有快乐相随。

请以“温暖”为话题,自拟题目,写一篇作文。

要求:⑴如果选择题(一),请先把题目补充完整,横线上可填“声音”“鼓励”“信念”“感动”“关爱”等等,然后作文。⑵内容具体,中心明确,恰当地运用多种表达方式。⑶文体不限(诗歌除外),字数不少于600字。⑷书写规范,卷面整洁(达到此项要求,评分时奖励2分)。⑸文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2011年辽宁阜新中考作文题目

请从下面两个文题中,任选一题,按要求作文。

题一: _________牵动我的心

要求:⑴请先把题目补充完整,然后作文。⑵内容具体,感情真挚。⑶写一篇不少于600字的记叙文。⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

题二:天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无比。而你的宽容,则是精神的成熟,心灵的丰盈,使你发现生命中的美好! 看得惯缺失,也是历练、是豁达、是成熟、是一种人生的境界。

请以“宽容”为话题,写一篇600字以上的作文,题目自拟,立意自定,文体自选。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2011年辽宁辽阳中考作文题目

请从下面两个文题中,任选一题,按要求作文。

题一: 生活中,人们习惯说‚再玩一会儿‛‚再吃一口‛‚再睡十分钟‛……然而,当你在生活和学习中首战失利,你是否有勇气说‚再试一次‛。或许再试一次,你的眼前便会柳暗花明;再试一次,你可能找到成功的起点;再试一次,你的人生会呈现七彩斑斓。只要心中不放弃信念,收获总会来到你的面前。

请以“再试一次”为题,写一篇作文。 题二:_________是一笔财富

要求:⑴文体不限。⑵不少于600字(如果写诗歌不少于20行)。⑶字迹工整,书写清楚。⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2011年辽宁盘锦中考作文题目

在下面两题中任选一题作文。

(一)请以“每朵花都有自己的芳香”为标题,写一篇文章。

(二)留在沙滩上的足迹市清晰的;留在高山上的足迹是坚实的;留在青春岁月里的足迹是令人回味的;留在历史长河中的足迹是永恒的……

请以“足迹”为话题,写一篇文章。 要求:⑴文体不限。⑵选择(二)立意自定,题目自拟。⑶不少于600字(如果写诗歌不少于20行)。⑷字迹工整,书写清楚(达到此项要求,评分时奖励2分)。

2011年辽宁朝阳中考作文题目

题目:2011,与_________同行

要求:⑴现将题目补充完整,然后作文。⑵

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题目横线上填写一个词语,如:书籍、希望、快乐、梦想、爱„„⑶600字以上。⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2011年辽宁葫芦岛中考作文题目

阅读下面的文字,根据要求作文。(50分) 《现代汉语词典》对“创意”的解释是:①有创造性的想法、构思等。②提出有创造性的想法、构思等。创意是一种智慧,是一种积极的人生态度。平凡的生活,往往因为有了创意而变得丰富多彩。

请以“创意”为题目,写一篇文章。

要求:①有真情实感;②不得套写、抄袭;③不少于600字;④文体自定(诗歌除外) ;⑤文章中不得出现真实的地名、校名和人名。

内蒙古自治区:呼和浩特市、包头市、乌海市、赤峰市、通辽市、鄂尔多斯市、呼伦贝尔市、巴彦淖尔市、乌兰察布市、锡林郭勒盟、兴安盟、阿拉善盟

2011年内蒙古呼和浩特中考作文题目

题目:_________给我上了一堂课

要求:⑴把题目补充完整。⑵文体自选(诗歌除外),不少于600字。⑶不得透露个人相关信息,不得抄袭。

2011年内蒙古包头中考作文题目

阅读下面材料,按要求作文。

煤、石墨、钻石的化学成分相同,都是碳。碳经过高温、高压,分子结构发生改变,就成了璀璨夺目、坚硬无比的钻石。因此,即使是石墨,只要愿意忍受高温、高压,也可以有一个华丽的转身——变成钻石。在价格上,钻石远远高过了煤和石墨,因为它珍稀,因为它在切割高硬度物品时无可替代的作用。但不能因此就否认煤和石墨的价值。在寒冷的绝境,你是要可以取暖的煤,还是要闪闪发光的钻石?在需要连通电路时,你是选择导电的石墨,还是选择价值连城的钻石?

这则材料对你有何启迪?请选择感受最深的一点写一篇文章。

要求:⑴写出真情实感,不套作抄袭。⑵自拟题目,自选文体,字数在600字以上。⑶文中不要出现所在学校的名称和人物的真实姓名。

2011年内蒙古赤峰中考作文题目

鲁迅先生告别‚百草园‛时,是那样动情:‚总而言之,我将不能到百草园了。Ade ,我的蟋蟀们!Ade ,我的覆盆子们和木莲们!……‛在你的生活中,也一定感受过这样的时刻;那段

日子,一定盛满了……

请以“告别”为话题,写一篇文章。

提示和要求:(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。(2)不要忘了拟一个题目。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。(4)不得抄袭。(5)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。

2011年内蒙古呼伦贝尔中考作文题目

从下面两题中任选一题,完成作文。 (一)‚总想看看你的笑脸,总想听听你的声音,总想住住你的毡房,总想举举你的酒樽,我和草原有个约定,相约去寻找共同的根……我和草原有个约定,相约去诉说思念的情……‛一首饱含深情的歌曲《我和草原有个约定》,唤起多少心灵的共鸣!是的,成长路上,每个人的内心深处都会珍藏着一个个美好的约定:也许青山绿水和你有个浪漫的约定,也许家人朋友和你有个真诚的约定,也许遥远的未来和你有个心灵的约定……

请以“我和________有个约定”为题,写一篇文章。

(二)千百年来,我国传统节日源源不断地传递着中华文化的精髓:春节寄予着人们对新春开始的欢欣,清明抒发了生者对逝者的怀念,端午表达了人们对爱国诗人屈原的哀悼,中秋蕴涵着亲人相聚团圆的真情……这些节日,包含着丰富的民俗文化,凝聚着浓浓的血脉亲情。

请以“我记忆中的传统节日”为话题,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)如选择第一题,请把题目补充完整。 (2)文体自选,诗歌、戏剧除外。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名。(4)字数为600字左右,书写规范,卷面整洁。

2011年内蒙古鄂尔多斯中考作文题目

阅读下面材料,按要求作文。 花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。

苹果树说:‚你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!‛玫瑰也对它说:‚别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!‛小橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。

迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。

小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。

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成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

2011年内蒙古巴彦淖尔中考作文题目

从下面两题中任选一题写作。

(一)题目:________________笑了

写作时先把题目补充完整,再按要求作文。 (二)人在旅途,风雨兼程,一路上需要朋友相伴。朋友是并肩而立的树,与我们一起享受阳光,抵挡风雨。邹韬奋说:‚友谊是天地间最可贵的东西,深挚的友谊是人生最大的一种安慰。‛

请以“友谊”为话题,写一篇作文。

要求:除诗歌外文体不限,不少于600字,文章中不许出现考生本人姓名及所在的相关地名,不得抄袭,要写自己的生活经历和感受,抒发真情实感。 河北省:石家庄市、唐山市、秦皇岛市、邯郸市、邢台市、保定市、张家口市、承德市、沧州市、廊坊市、衡水市。

2011年河北省中考作文题目

题目:陪伴

要求:①有真情实感;②文体自定;③不得套写、抄袭;④不少于600字(写成诗歌不少于20行) ; ⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

2011年河北承德中考作文题目

根据下面的要求,任选其中一题作文。 (一)特殊的礼物 (二)再见,______ 要求:①如果选择第二题,请把题目补充完整;②有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;③文体自定,文章中不要出现真实的地名、校名和人名;④不少于600字(写成诗歌不少于20行)。

2011年河北唐山中考作文题目

鲁迅先生告别“百草园”时,是那样动情:“总而言之,我将不能到百草园了。Ade ,我的蟋蟀们!Ade ,我的覆盆子们和木莲们!……”在你的生活中,也一定感受过这样的时刻;那段日子,一定盛满了……

请以“告别”为话题,写一篇文章。

提示和要求:(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。(2)不要忘了拟一个题目。(3)文中不要出现真实

的地名、校名、人名、否则会扣分。(4)不得抄

袭。(5)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。 山东省:济南市、青岛市、淄博市、枣庄市、东营市、烟台市、潍坊市、济宁市、泰安市、威海市、日照市、莱芜市、临沂市、德州市、聊城市、滨州市、菏泽市。

2011山东济南中考作文题目

按要求作文。

请以“阳光灿烂的日子”为题目,写一篇文章。

要求:(1)你可以大胆选择你能驾驭的文体,写你熟悉的内容,表达你的真情实感。(2)文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用××代替,否则扣分。(3)不得抄袭。(4)不少于600字(如写诗歌不要少于20行)。

2011山东青岛中考作文题目

请从以下两题中任选一题作文。 (一)命题作文:我还是有潜力的 要求:写一篇600字左右的记叙文,写作中最好用上恰当的描写手法或修辞方法,以表达自己真切的体验与独特的感受。文中不得出现真实的校名与人名。

(二)话题作文 曾子曰:‚吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?‛

孔子曰:‚见贤思齐焉,见不贤而内自省也。‛ 可见,人在成长过程中‚反省自我‛是很重要的,例如经常反省自己:与同学交往是否真诚?做过的事情是否正确?学习的知识是否有缺漏?面对困难是否坚强有毅力……时时反省自己,不断修正自己的言行,这对完善自我,提高自我是大有裨益的。

请以“反省自我”为话题,自拟题目,自选角度,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇600字左右的文章,力求写出自己的真切体验与独特感受,文中不得出现真实的校名与人名。

2011山东威海中考作文题目

请以“__________的目光”为题作文。 要求:(1)用词语或短语将题目补充完整,自定文体(诗歌除外),不少于600字。(2)文中不要出现真实的人名、校名、地名。

2011山东烟台中考作文题目

请以“敬畏生命”为题,写一篇文章。

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要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)文中不要出现真实的人名、校名、地名。(3)不少于600字。

2011山东临沂中考命题作文

阅读下列关于“诚信”的文字,然后根据要求作文。

以诚待人,人人敬;以诚办事,事事成。 失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。 播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有可以信任的朋友。

诚信是传统美德,诚信是文明标志,诚信是为人处事的根本。

请以“守护诚信”为题,写一篇文章。 提示与要求:(1)联系生活实际,抒发真情实感。(2)诗歌除外,文体不限。(3)600字左右。⑷文中不要出现真实的人名、校名、地名。

2011山东潍坊中考作文题目

没有太阳的地方,昏暗一片;没有太阳的时候,凄冷酷寒。太阳升起,光明无限;太阳升起,生机盎然。

请以“升起心中的太阳”为题目,写一篇不少于600字的作文。

要求:⑴立意自定,文体自选(除诗歌外);⑵文内不能出现真实的人名、校名、地名等信息。

2011山东泰安中考作文

成长中的你,见过了许多的人,经历了许多的事,有许多想说而未说出的话。请你在横线上填上适当的称谓(如:爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等),以“_____,我想对你说”为题目写一篇文章。

要求:⑴除诗歌外,文体不限。⑵文中不得出现真实的校名、人名,如需请用“×××”代替。⑶不少于600字。

提示:命题者倡导朴实的文风。

2011山东东营中考作文

题目:_______竟然如此______

要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。

2011山东滨州中考作文

从下面两题中任选一题作文。 题目一:请以“我的那一片天空”为题写一篇600字以上的文章,除诗歌外,文体不限。

题目二:岁月如梭,你已走过一段人生路,途中一定有许多让你受益的东西。也许是一处风景、一段真情、一次活动,也许是一次愉快的合

作,也许是一次痛苦的选择……再回首,那些刻骨铭心的画面,一定会带给你非同寻常的感悟。

请以“再回首”为话题,写一篇600字以上的文章。题目自拟,除诗歌外,文体不限。文中不要出现真实的地名、校名、人名。

2011山东淄博中考作文题目

成长路上,我们会经历很多。那些美丽的风景,那份亲人的关爱,那次失败的体验……都会给予我们生活的启迪和成长的力量。请以“______的馈赠”为题写一篇文章。

要求:(1)填上合适的词语,将题目补充完整。(2)内容具体,感情真挚,认识深刻,不少于600字,文体不限。

2011山东枣庄中考作文

题目:原来,没有那么简单 要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)文体不限(诗歌除外)。(3)文中不要出现真实的人名、校名。

2011山东济宁中考作文

以“我最喜欢的一堂语文课”为题目,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1-5分的加分。文中不得出现真实的人名、校名和地名,否则扣分。

2011山东日照中考作文题目

以“我长大了”为题,写一篇文章。除诗歌外,文体不限,不少于600字。

2011山东莱芜中考命题作文

题目:爱让我更加美丽

要求:不少于600字,除诗歌外文体不限。

2011山东德州中考作文

请以“风筝”为标题,写一篇不少于600字的文章。要求:①立意自定。②文体自定,诗歌除外。③书写规范,正确使用标点符号。④不得抄袭。

2011山东聊城中考命题作文

根据要求作文。

她被称为上世纪六七十年代最伟大的女芭蕾舞演员,她一手打造的古巴国家芭蕾舞团已跻身世界最优秀的芭蕾舞团之列,她古稀之年还能把芭蕾舞演绎得美妙绝伦,她九十岁时摘得西班牙巴勃罗艺术大奖,她在艺术盛年遭遇了双目几近失明的厄运,她却从未动摇过对艺术人生的热爱与追求。这位黑暗中的舞者,就是世界芭蕾史上罕见的奇人——阿隆索。面对别人好奇的追

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问,她总会淡淡一笑:‚不给自己任何借口!‛

请以“借口”为话题,写一篇文章。

要求:(1)题目自拟,文体自选。(2)可以记叙经历,抒写感受,也可发表议论。(3)不少于600字。若写诗歌,不少于15行。

2011山东菏泽中考作文

题目:_____就在我身边

要求:(1)将题目补充完整。(2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于600字。 江苏:南京市、无锡市、徐州市、常州市、苏州市、南通市、连云港市、淮安市、盐城市、扬州市、镇江市、泰州市、宿迁市。

2011年江苏南京中考作文

请以“也是一堂语文课”为题,写一篇文章。 要求:(1)文体不限(诗歌除外),不少于600字。(2)不得出现真实的校名、人名。

2011年江苏徐州中考作文题目

题目:有句话儿在心头

要求:(1)以“有句话儿在心头”为题目写一篇600字以上的文章,文体自选。(2)文章不得出现真实的地名、校名、人名。

2011年江苏常州中考作文题目

理解,往往是一个曲折的过程。理解,需要智慧的闪光,心灵的沟通,时间的见证。

请以“理解是一个慢慢的过程”为题,写一篇文章。

要求:除诗歌、戏剧外,文体不限;要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;不少于600字;不能出现真实的地名、校名和人名。

2011年江苏苏州中考作文题目

请以“熟悉的地方也有风景”为题写一篇文章。

要求:⑴将题目抄在答题卡上;⑵除诗歌、剧本外文体不限;⑶不要少于600字;⑷文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名;⑸卷面整洁、书写工整。

2011江苏南通中考作文题目

阅读下面的文字,根据要求作文。 从依稀记事到青葱岁月,有许多留存生命印记的‚那一刻‛,令我久久回味:那一刻,也许是在摆脱烦恼的困扰之后,也许是在收获意外的惊喜之后,也许是在顿悟亲情的温暖之后,也许是在震撼于自然的伟力之后……那一刻,我的世

界春暖花开,洒满阳光。

请以“那一刻,我的世界春暖花开”为题,写一篇文章。

要求:⑴捕捉生活细节,写出自己“那一刻”的内心变化;⑵除诗歌外,文体不限;⑶不少于600字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名;⑸书写要正确、规范、美观。

2011年江苏盐城中考作文题目

请以“歌声”为题目写一篇文章。

要求:⑴除诗歌外,文体不限。⑵不少于600字。⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。

2011年江苏泰州中考作文

努力:①把力量尽量使出来;②花的精力多,下的工夫大。——《现代汉语词典》

大千世界,芸芸众生,处处有‚努力‛的故事,时时有对‚努力‛的思考……亲爱的同学,你心中有着怎样的故事或思考呢?

请以“____·努力” 或“努力·____”为题,写一篇文章。

要求:(1)任选一题,将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上。(2)文体自选(诗歌除外)。(3)不少于600字,不出现真实校名、人名。(4)书写工整规范。(4分)

2011年江苏连云港中考作文题目

阅读下面一段文字,按要求作文。(60分) 走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广。

请以“阳光路上”为题,写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数控制在600—800字之间;⑤卷面整洁,书写工整。

2011年江苏扬州中考作文

生活中既有阳光灿烂的日子,也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑,有时又让人忍不住哭泣;有时让人忍不住叫好,有时又让人忍不住愤怒;有时让人忍不住好奇,有时又让人忍不住感慨万分……‚忍不住‛是常有的现象,它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。

请以“忍不住_________”为题,写一篇文章。

要求:①在“忍不住”后面的横线上填上适当的文字,将题目补充完整。②除诗歌外,文体

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不限,不少于600字。③感情真挚,不得抄袭。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

2011年江苏淮安中考作文题目

根据要求完成作文。 生活中处处存在规则。面对规则时,人们会有不同的心理活动和行为方式,遵守、突破、改变、创造、逃避……每一种选择都是对生活的认识和理解。

请以“面对规则”为题目写一篇不少于600字的文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限;(2)文中不得出现真实的地名、校名和人名。

2011年江苏镇江中考作文题目

理解,往往是一个曲折的过程。理解,需要智慧的闪光,心灵的沟通,时间的见证。

请以“理解是一个慢慢的过程”为题,写一篇文章。

要求:除诗歌、戏剧外,文体不限;要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;不少于600字;不能出现真实的地名、校名和人名。

2011年江苏无锡中考作文题

某报曾以‚什么样的人最快乐‛为题,举办了一次有奖征答,最后从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案:作品刚刚完成,吹着口哨欣赏自己作品的艺术家;正在用沙子筑城堡的儿童;为婴儿洗澡的母亲;在手术台边一站几个小时,坚持挽救他人生命的外科医生。

由此我们知道,快乐来自成功,来自梦想,来自爱心,来自坚持。其实,你生活中,也一定有过来自成功、梦想、爱心、坚持的快乐。正是因为享受了成功,胸怀着梦想,付出了无私的爱,无数次执着的坚持。你的快乐才那么鲜亮,那么真切,那么丰盈。

请以“快乐,来自_________”为题写一篇记叙文。

要求:(1)请在“成功”、“ 梦想”、“ 爱心”、“坚持”四个词语中,任选一个词语填在横线上,使题目完整。(2)要写自己生活中与“快乐”有关的事。(3)文章中不得出现真实校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替。(4)不少于600字。

2011年江苏宿迁中考作文题目

课堂,是我们获取知识的沃土,聆听教诲的园地,体验生活的窗口,放飞理想的摇篮。课堂里有启迪,有探究,有创造;有感动,有快乐,有苦恼……

请以“课堂”为题,写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌除外);②写出真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

浙江:杭州市、宁波市、温州市、嘉兴市、湖州市、绍兴市、金华市、衢州市、舟山市、台州市、东阳市、义乌市、丽水市。

2011年浙江杭州中考作文题目

昙花为了自己多年一现的梦想,甘愿承受长久的寂寞;雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想,毅然接受严峻的考验;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想,敢于经受风雨的洗礼;流星为了自己瞬间美好的梦想,宁可放弃灿烂闪耀的生命。梦想一旦付诸行动,就会变得无比精彩。哪怕是接受生死的挑战。

请以“为了自己梦想”为题目,写一篇600字到800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

2011年浙江温州中考作文题目

作文题目由漫画、导语、要求构成。三幅漫画(图略)分别表现“童心是一种向往”、“童心是一种想象”、“童心是一种创造”。

导语:我们曾关切蚂蚁王国的命运,猜想浩瀚宇宙的奥秘,还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。少年的心里住着童心,不经意间,你会发现枝头的花儿在匿笑,墙角的蟋蟀在欢唱……大人的心里藏着童心,不信你看,爷爷与你的忘年之交,严谨的老师天真的一笑……让我们用眼睛去‚听‛,用耳朵去‚看‛,童心可以装下整个世界。

请以“____________________童心”为题写一篇文章。

要求:⑴补全题目,可以填入“拥有”“发现”“久违了”“美丽的”“爸爸的”“啊!”等;⑵文体自选;⑶不要少于600字(诗歌不少于16行);⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2011年浙江湖州中考作文题目

请以“温暖,就是那么简单”为题目,写一篇文章。

要求:①文体不限。②字数不少于600字(如写成诗歌,则要求不少于16行) 。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2011年浙江金华、衢州、丽水中考作文题目

从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。 题目一:欢乐一家亲

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题目二:美丽一瞬间 要求:⑴将题目抄写在答题纸上。⑵不限文体(诗歌除外)。⑶不要少于600字。⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2011年浙江衢州中考作文题目

罗丹说:‚生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。‛请用你的慧眼去发现美,用你的心灵去感悟美,用你的妙笔去描绘美。

请以“最美”为题写一篇文章。 要求:①文体自选。②文章不少于600字(诗歌不少于16行) 。③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

2011年浙江宁波中考作文题目半命题

根据要求作文。

请以“______,不普通”为题写一篇文章。 要求:⑴请从“他、她、它”这三个词语中选择一个,填入横线处,使题目完整。⑵联系自己的生活体验写作,文体不限,文章不少于500字。⑶文中不要出现真实的人名、校名等。

2011年浙江嘉兴、舟山中考作文题目

成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会 发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现 ,平凡的生活充满阳光……

请以“留一点________给自己”为题,写一篇文章。

要求:(1)将标题补充完整; (2)文体不限,字数不少于600;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2011年浙江义乌中考作文题目

一条小金鱼,看到同伴舞动着美丽的长尾巴,心里无比羡慕。其实它自己也有一条美丽的长尾巴,只不过长在身后看不见罢了。人有时候很像金鱼,常常会忽略自己的美丽。让我们寻找自己的特长,发现自己的亮点,展示自己的才华,与别人分享自己的精彩。

请你以“跟我学__________”为题目,写一篇文章。

要求:①在横线上填入适当的词或短语,把题目补充完整。②文体自选。③文章不少于600字。④文中不要出现真实的人名、校名、地名。

2011年浙江东阳中考作文题目

(一)在成长的过程中,我们经历了许许多

多的事,有快乐的、痛苦的、难忘的、遗憾的„„

请选择一件写下来,记录一段曾经打动过你的往事。请以“一件________的事”为题,写一篇作文。

(二)以“那一天,我笑了”为题。 要求:任选一题,完成一篇写人叙事的作文。字数不少于600字,文中不能出现真实的地名、校名、人名。

2011年浙江台州中考作文题目

阅读下面文字,任选一题,按要求作文。(60分)

(一) 所有的结果都不是凭空降临的,所有的事情都有个过程。昨天的种子在今天发芽,明天的故事在今天就已经开始„„

以“我相信,明天是今天的延续”为开头写一篇文章,题目自拟。

(二) 以“身后的目光”为题目写一篇文章。 要求:①文体自选,诗歌除外;②字数不少于600字;③文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

2011年浙江绍兴中考作文题目

题目:微笑着,去唱生活的歌谣

要求:①文体不限,字数不少于600字(如写诗歌,不能少于16行);②文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

福建省:福州市、厦门市、莆田市、三明市、泉州市、漳州市、南平市、龙岩市、宁德市。

2011年福建福州中考作文

化解生活难题,跨越学习高度,迎接机遇挑战,架设心灵桥梁,独辟创新蹊径,领略人生风景,常常需要‚走一步,再走一步‛的不懈努力。少走一步,也许功亏一篑;再走一步,可能柳暗花明。

请以“走一步,再走一步”作为题目,写一篇文章。(

要求:(1)文体自选(诗歌除外)。(2)字数不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2011年福建厦门中考作文题目

以下两题,任选一题作文。

(一)请以“远山的呼唤”为题目写一篇文章。

(二)请以“_________让我回味无穷 ”为题作文(加上适当的词语,补足题目) 。

写作要求:(1)根据提示,扣题作文。(2)

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文体自选(诗歌除外),字数不少于600字。(3)正文中如需要出现本市人名、校名、地名,请用×××代替。

2011年福建莆田中考作文题目

以“我错了吗”为题目,写一篇记叙文或议论文,字数不少于600字,不得抄袭。

2011年福建三明中考作文题目

阅读下面文字,按要求作文。 (一)在生活的旅程中,你也许拥有一些特别的收藏。或是一朵小红花、一张旧照片,或是一场经历、一段情谊,或是……它们承载着你成长的经历和温馨的记忆。

请以“我的收藏”为题写一篇作文。 (二)请以“如果我有________”为题,写一篇作文。

提示:先在横线上填写合适的词语,如:一双慧眼、一枝生花妙笔、比尔·盖茨的智慧、超强的记忆„„

要求:①上面两题,任选一题,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),不少于600字。③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

2011年福建泉州中考作文题目

逗号、句号、问号、感叹号不仅仅是标点符号,它们各自蕴含着丰富的意义。

请你展开联想和想象,就所领悟到的意思,结合生活经历,或叙事,或议论,写一篇不少于600字的文章。

要求:自选角度,细腻题目;除诗歌外,文体自选、规范。

2011年福建漳州中考作文题目

下面两个题目,任选一题作文(70分)。 (一)题目:______在飞扬(将题目补充完整)

(二)阅读下面寓言故事,自选角度,自拟题目,写一篇作文。

孔雀向天后诉苦,说夜莺用它悦耳的歌声取悦每个人的耳朵,自己却只要一开口,就受到所有听见它歌声人的嘲笑。天后安慰她说:‚但是你的美丽和身高远远胜过它,你的脖子闪耀绿宝石的光彩,你有五颜六色的尾巴,孔雀开屏,更是受人们喜爱。‛但是孔雀说:‚只要有一天我在歌声上比不过夜莺,却只有这无声的美,我仍然觉得不快乐……‛

要求:⑴文体不限,字数不少于600字(诗歌不少于30行)。⑵文中不得出现真实的人名、校名、地名。⑶认真书写,力求工整、美观。

2011年福建南平中考作文题目

我们常常欣赏他人,却忽视了欣赏自己。欣赏自己的暖暖善意,欣赏自己的拳拳孝心,欣赏自己的奇思妙想……欣赏自己可以增强信心,带给你前行的动力;欣赏自己可以完善自己,带给你完美的人生。

请以“欣赏自己”为题,写一篇文章。 要求:文体自选(除诗歌外),不少于600字,不能套题;文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2011年福建龙岩中考作文题目

请从以下两题中任选一题作文(70分)。 要求不少于650字,不能出现真实的地名、人名,不得抄袭。

(一)‚阡陌交通,鸡犬相闻‛,‚听君一席话,胜读十年书‛,‚两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天‛……不管是生活中的喧哗,人与人之间的对话,还是大自然的呼唤,都会引起人们无限的遐想,都会在每个人心中展现出一幅属于自己的美景。

请以“听,多美”为题目,写一篇记叙文。 (二) 请以“改变”为题目,自选角度,写一篇议论文。

2011年福建宁德中考作文题目

下面有两道作文题,请任选一道写一篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名,就用“小红”“小刚”等来替代。

题一:廊桥让古今对话,心桥使情感碰撞。其实,每个人都渴望沟通,期待对话……请以“__________和我的对话”为题,写一篇文章。先将题目补充完整再作文。横线上可填“妈妈”“ 春天”“ 鲁迅”„„

题二:请以“校园里的记忆”为题,写一篇文章。

江西省:南昌市、景德镇市、萍乡市、九江市、新余市、鹰潭市、赣州市、吉安市、宜春市、抚州市、上饶市。

2011年江西省中考作文

生活中传递的现象很多,如传递快乐、爱心……传递的方式也多种多样,这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式,更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者,或是参与者。

请以“传递____________________”为题,

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写一篇文章。

要求:将题目补充完整;文体不限(诗歌除外);不少于600字;文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2011年江西赣州中考作文

成长中,自然界的一草一木,社会中的一事一景,名著里的一语一人……都能启迪我们的心灵,陶冶我们的身心,教会我们做事或做人。

请你以“____________________,教会了我”为题,写一篇文章。

要求:(1)根据所写内容,将题目补充完整;(2)除诗歌外,文体不限;(3)书写整洁,不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 安徽省:合肥市、芜湖市、蚌埠市、淮南市、马鞍山市、淮北市、铜陵市、安庆市、黄山市、滁州市、阜阳市、宿州市、巢湖市、六安市、亳州市、池州市、宣城市。

2011年安徽中考作文题目

十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢笑,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当……在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。

请以“在我们这个年龄”为题,写一篇文章。

提示与要求:(1) 可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。(2) 可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。(4) 抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。(5) 考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

2011年安徽芜湖中考作文题目

阅读下面文字,按照要求作文。 在我们身边,有很多看似平凡其实不平凡的人,如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友……甚至清洁工、看门人和小商贩。他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业,他们平凡普通。看似微不足道,如一粒尘埃,但在他们身上我们能看到世间的真善美,体会到一种不平凡的感情和力量。

请以“_______________并不平凡”为题,写一篇作文。

提示:(1)在横线处填一个词或短语,将题目补充完整;(2)选取合适的文体,写出你的真情实感;(3)文中不要出现真实的地名、校名和人名;(4)抄袭一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。 河南省:郑州市、开封市、洛阳市、平顶山市、安阳市、鹤壁市、新乡市、焦作市、濮阳市、许昌市、漯河市、三门峡市、南阳市、商丘市、信阳市、周口市、驻马店市。

2011年河南中考作文题目

任选一题作文。

(一)题目:怀念______的日子

要求:(1)先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。 (2)除诗歌外,文体不限,600字左右。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(二)阅读下面材料,然后作文。 记者问:你最想和哪个后卫合作? 姚明:这个名单很长很长,有时候你不能挑你希望的东西,你得去适应你自己可以拥有的东西。

要求:(1)根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。 (2)除诗歌外,文体不限,600字左右。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 湖北省:武汉市、黄石市、十堰市、荆州市、宜昌市、襄樊市、鄂州市、荆门市、孝感市、黄冈市、咸宁市、随州市、恩施土家族苗族自治州。

2011年湖北武汉中考作文题目

王羲之学‚书‛,在广袤平原中感受‚横‛的舒展,在深山古藤上感受‚竖‛的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中感受作者高尚的追求、思考、领悟,他的思想在音乐中升华。

李时珍学医,在质疑中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。

……

学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!

以上材料引起你哪些回忆?引发你哪些思考?请自拟题目,自选文体(诗歌,戏剧除外) ,写一篇不少600字的文章。文中不要出现自己的

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姓名和校名。

2011年湖北潜江、天门、仙桃、江汉油田中考作文题目

请以“身边的感动”为题写一篇作文。要求:文体不限;不少于600字(若写诗歌,不少于20行);文中不得出现真实的人名、校名和地名;不得抄袭。

2011年湖北襄樊中考作文题目

请从下面两题中任选一题作文。

题一:物质上的珍藏,给人一种踏实感;精神上的珍藏,给人一种甜蜜感。美丽的、美好的,可以珍藏;真挚的、真诚的,可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆,最难忘的珍藏是真情。

一纸贺卡,一张照片,一支钢笔,一枚邮票;一个微笑,一席话语,一缕思念,一次感动……经过珍藏,陶冶了人的精神,升华了人的思想。

请以“珍藏__________”为题目,写一篇文章。

题二:父母的呵护需要咀嚼,你才能体味到其中的亲情无价;老师的教诲需要咀嚼,你才能感受到其中的良苦用心;朋友的交往需要咀嚼,你才能体会到其中的深情厚谊;成功的过程需要咀嚼,你才能品尝到其中的酸甜苦辣;失败的教训需要咀嚼,你才能获取到其中的人生启示……

请以“咀嚼”为话题,写一篇文章。

要求:(1)若选题一,请先补充完整题目再作文,若选题二,请自拟题目。(2)立意自定,文体自选(除诗歌外)。(3)不少于600字。(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名。

2011年湖北十堰中考作文题目

请从下面两题中任选一题作文。

(一)其实我也很___________________。 (二)请以“快乐生活”为话题作文。 要求:(1)若选择题目(一),请将题目补充完整后再作文。(2)若选择题目(二),请自拟题目作文。(3)自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章,内容健康,积极向上。(4)文中不得出现自己的校名和人名。

2011年湖北荆门、荆州中考作文题目

生活中,总会碰上形形色色的人,总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻,一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪,激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉,你可能会舌尖甜甜,嘴角翘翘,忍不住,想笑;也可能是一种略微潮湿的感觉,伴着一丝酸涩或刺痛,难以抑制地,想哭。那正是生命拔节的声音,你长大

了!

请以“那一刻,我长大了”或“倾听生命拔节的声音”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

要求:(1)将题目抄写在作文格的第一行。(2)贴近生活,关注内心,言之有物。 (3)认真书写,力求工整、美观。(4)文中不得出现真实的校名和姓名。

2011年湖北恩施中考作文题目

从下面两个题目中,任选一题作文。篇幅不少于600字。

(一)命题作文:家乡的名片 温馨提示:一首优美的民歌,一处著名的景点,一种独特的物产……都是我们家乡的名片。‚家乡‛在这里指恩施州。除知名人物、风景名胜、名优特产、文化节庆外,文中不得出现真实的地名、校名和人名。

(二)话题作文

楼上楼下,对门隔壁,前村后院,这些相邻的人不可避免地分享着我们的生活,或多或少地构成我们的生活。能在回不了家时有个暂时歇脚的地方,能在困难时听到一句安慰的话,攀住一双温暖的手,这便是友邻相伴的幸运。

请以“友邻相伴”为话题写一篇作文。文体不限,题目自拟,但不得直接以话题为题。文中不出现真实的地名、校名和人名。

2011年湖北孝感中考作文题目

请从下面两道作文题中任选一题,写一篇700字左右的文章。

文题一:宁愿__________(先将文题补充完整,然后作文。文中不能出现真实的姓名和校名。)

文题二:在成长的道路上,有一些人,或亲人,或同学,或对手……有一些物,或书籍,或用具,或爱物……常与我们一路同行,相伴相随。不经意间,给我们以鼓励,以智慧,以力量……

请以“同行”为话题写一篇文章,题目自拟,文体自定,文中不能出真实的姓名和校名。

2011年湖北黄冈、随州、鄂州中考作文题目

阅读下面文字,按要求作文。 在生活中,有人因说真话受到误会,有人因说真话得到理解;有人因说真话受到伤害,有人因说真话得到尊重……对此,你有怎样的亲身经历和独到思考?

(一) 请你用记叙的方式写出你某次说真话的经历。

(二) 请你选择一个角度用议论的方式表达对说真话的思考。

要求:从以上两题中任选一题,自定立意,

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以“说真话”为题,写一篇文章。记叙文不得少于600字,议论 文不得少于500字。不得出现真实的校名和人名。

2011年湖北咸宁中考作文题目

阅读下面材料,按要求作文。

俄罗斯总理普京素以硬汉形象示人。2010年11月,英国记者坎贝尔在一次保护野生虎会议期间对普京进行了专访。专访中,普京谈到自己曾在西伯利亚冰冷的河水中游泳,以及在野外与老虎面对面的经历。

但最后普京话锋一转,说:‚我并不是最强硬的人,比我强硬的人还有许多。‛这句话,反而为他赢得了很好的声誉。

普京这种示弱姿态,的确是一种不错的人生策略。

请以“示弱,挺好!”为题目,写一篇文章。 要求:①写出真情实感。②文体自选(诗歌除外)。③不少于600字。④不得使用自己真实的姓名、校名和地名。

2011年湖北宜昌中考作文题目

在陈丹青的眼里,鲁迅无疑是‚好玩‛的,但大先生的这种‚好玩‛,是一种寓庄于谐、大智若愚的好玩,是一种人格的张力和维度,是‚好玩‛中的至高境界。其实,我们每个人都是从‚好玩‛中走过来的,尽管这种‚好玩‛不能与鲁迅先生的‚好玩‛相提并论,但它同样是我们成长的养分,人生的财富。

请你以某一次“好玩”的经历,或某一点“好玩”的想法,或某一件“好玩”的制作„„为题材,自拟题目,写一篇600字左右的作文。

要求:⑴行文符合自选文体的一般特征。⑵文中不得出现真实人名校名。

2011年湖北黄石中考作文题目

以“这些花儿”为题写一篇600字左右的记叙文。 湖南省:长沙市、株洲市、湘潭市、衡阳市、邵阳市、岳阳市、常德市、张家界市、益阳市、郴州市、永州市、怀化市、娄底市、湘西土家族苗族自治州。

2011年湖南长沙中考作文题

从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。 题目一:命题作文《给自己一个拥抱》 题目二:每个人都有自己的个性,个性也可以说是自己的一张名片,例如豪迈奔放是苏轼的名片,婉约清丽是李清照的名片,坚贞不屈是文

天祥的名片……那么,什么是你自己的名片呢?

请以“______,我的名片”为题写一篇文章。

要求:(1)若选题目二,须将题目补充完整,然后作文。(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。(4)卷面整洁,字迹清楚。

2011年湖南株洲中考作文题

阅读下面的文字,按要求作文。

请将下面的题目补充完整,写在答题卡上,然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名,否则扣分。

题目:藏在__________中的秘密

2011年湖南湘潭中考作文题

题目:礼物 要求:(1)除诗歌外文体不限,不少于600字。(2)书写工整,标点符号、格式规范。(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

2011年湖南衡阳中考作文题

阅读下面的文字,按要求作文。 河流有河流的源头,生命有生命的源头,情感有情感的源头,历史有历史的源头,现状有现状的源头,成就有成就的源头,奋斗有奋斗的源头……社会生活中,各种良莠不齐的事物之间相互错杂,只有关注源头、把握源头,我们才能更好地驾驭事物,实现人生的目标。

请以“源”为题,写一篇作文。

1)体裁不限。(2)600字以上。(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。(4)书写要正确、规范、美观。

2011年湖南邵阳中考作文题

下面两道作文题,请任选一道写作。 (一)冬天里的一缕阳光

(二)阅读下面的材料,按要求作文。 一个孩子手持一个橘子,问:‚妈妈, 为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?‛‚那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。‛‚为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?‛‚那是橘子在告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的。还是为了告诉你,你手中的东西,不能独自占有,不能独自享用,而要懂得与人分享。‛

请选择你感触最深的一点,自选角度,自拟题目,把你的故事或你的感悟写出来与大家分享吧。

要求:①文中不得出现真实的人名、地名;②文体不限,不少于600字;③卷面整洁,字迹

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清楚。

2011年湖南岳阳中考作文题

下面两道作文题,请任选一题写作。 题一:我也有一套 题二:____________如此美丽(将题目补充完整后作文)

要求:(1)除诗歌外文体不限,不少于600字。(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

2011年湖南常德中考作文题

请从下面两题中任选一题,写一篇600字左右的文章。

(一)假如我是老师 (二)谢谢你

2011年湖南张家界中考作文题

阅读下面的文字,按要求作文。

有位名人说过,战胜自己,你就是强者。作为处在成长期的青年学生,你一定有过痛苦、有过忧伤、有过自卑、有过迷惘,或许还有过孤傲、有过荒唐……

请以“战胜自己”为题,写一篇作文。可以写你的感情历程、思想飞跃、青春感悟等等。

要求:(1)文体自选,不少于600字。(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

2011年湖南益阳中考作文题

阅读下面的文字,按要求作文。

微笑是一束馨香的百合花,给家人一个微笑,让花香沁入彼此的心间;给朋友一个微笑,让花影留在彼此的记忆中;给陌生人一个微笑,让花朵绽放在每一个人的心中。

请以‚微笑‛为题,写一篇文章。

要求:①内容充实,感情健康真实;②写成记叙文或议论文;③标点正确,书写规范,不少于600字;④文中请不要出现自己的真实姓名和校名。

2011年湖南郴州中考作文题

任选一题作文。要求:(1)角度自选,立意自定。(2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于600字。(4)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

(一)以“带着微笑出发”为题写一篇文章。 (二)以“人生处处有美景,需要我们有一双发现美的眼睛”为作文第一句开头,自拟标题,写一篇文章。

2011年湖南永州中考作文题

题一:请以“那目光,我永远的记忆”为题,写一篇记叙文。

题二:‚问渠那得清如许,为有源头活水来‛,这句名诗,借水的清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知,从而形象地表达了一种微妙难言的读书感受。这句诗唤起了你成长的日子里怎样的故事?请选择一个合适的角度,自拟题目,叙说一个“读书——成长”的故事。

要求:①内容具体,有真情实感; ②文中不得出现真实的地名、校名和人名; ③不少于600字。

2011年湖南怀化中考作文题

阅读下面材料,按要求作文。 生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。感恩父母,你将不再辜负父母的期望;感恩社会,你会轻轻扶起跌到在地的老人;感恩人生,你将笑对狂风暴雨,笑迎天边那一抹彩虹。让我们一起学会感恩,收获别样的人生。

请仔细回味你生活中一件件你认为值得感恩的事情,撷取其中感受最深的一幕,以“伴着________________出发”,写一篇记叙文。

要求:①将题目补充完整;②写出自己亲身的经历和感受,不得抄袭;③文章不少于600字;④认真书写,力求工整、美观;⑤文章不得出现真实的人名、校名、地名。

2011年湖南娄底中考作文题

根据下面的题目,按要求作文。 题目:享受快乐 要求:(1)写成记叙文或议论文;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2011年湖南湘西自治州中考作文题

题目一:______________拨动了我的心弦 题目二:假如我能重返初一 要求:(1)以上两题,请任选一题作文(若选题一,须把题目补充完整)。(2)文体自定,不少于600字(如写诗歌不少于20行)。(3)要有真情实感,力求有创意,不能套写、抄袭。(4)文中不得出现真实的人名、地名、校名。(5)书写正确、规范、美观。 广东省:广州市、深圳市、珠海市、汕头市、韶关市、佛山市、江门市、湛江市、茂名市、肇庆市、惠州市、梅州市、汕尾市、河源市、阳江市、清远市、东莞市、中山市、潮州市、揭阳市、

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云浮市。

2011年广东中考作文题目(汕头、珠海、江门、中山、潮州、揭阳、云浮、惠州、)

阅读下面文字,按要求作文。

前行是脚步的积累,成长是不断前行的过程。前行的路上,有风景、梦想,有期盼、关爱,有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持……一路前行,你有过怎样的经历和体验?前行引发了你怎样的思考?

请自拟一个包含“前行”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。

2011年广东广州中考作文题目

阅读下面的文字,按要求作文(60分) 。 游戏伴随着我们成长。游戏有规则,有挑战,有快乐……面对游戏,我们思考,我们选择,我们评判。

请以“游戏”为题目,写一篇文章。

要求:⑴自选文体(诗歌除外) 。⑵600字以上。⑶文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

2011年广东深圳中考作文题目

题目:给自己一些__________

要求:(1)请把题目补充完整,写一篇不少于600字、不超过900字的文章。(2)除诗歌外,文体不限。(3)文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免,请用XX 代替。

2011年广东肇庆中考作文题目

请以“因_________做得更好”为题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:(1)先在横线处填上恰当的词语(如努力、自信、鼓励、严厉、懂得珍惜、吸取教训„„),将题目不出完整,然后作文。(2)文体自选(诗歌、戏剧除外)。(3)文中不要出现真实的人名、校名和地名,否则扣分。

2011年广东佛山中考作文题目

阅读下面文字,按要求作文。

生活的一切都是那么美妙,鲜花、笑脸、汗水、眼泪……即使是最平淡的只要用心感受,每天都充满诗意。

请以“每天都是一首诗”为标题,写一篇文章。

要求:(1)立意自定。(2)文体自选,可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象等。(3)字数不少于600字,如写诗歌不少于20

行。(4)文中不得出现真实的姓名、校名,否则扣分。

2011年广东梅州中考作文题目

请按要求作文。

生活中,你也许遇到了许许多多:亲情、友情、幸福、快乐、成功、善良、丑陋、烦恼……总有一些触动了你的心灵。请你以“_______在我身边”为题写一篇文章。

(1)请将文题补充完整。(2)600字以上。(3)除诗歌外,文体不限。(4)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

2011年广东清远中考作文题目

根据下面要求作文。

行船有顺流和逆流,人生亦有顺境和逆境。遇上顺境,是人生之幸;但若随波逐流,不思进取,则顺境变逆境。若敢于逆水行舟——在逆境中勇往直前,则逆境会转化为顺境。

请以“顺流逆流”为题目,写一篇文章。 要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

2011年广东东莞中考作文题目

从下面两道题目中任选一题,按要求作文。 题目一:那是一张慈祥的脸,让我感到了生活的温馨;那是一张疲惫的脸,让我明白了生活的艰辛;那是一张陌生的脸,让我看到了生活的多彩;那是一张阳光灿烂的脸……生活中,我们见过无数张脸。请以“难忘那张_______脸”为题目,写一篇作文。

题目二:他(她或它)在我心中

要求:(1)如选题一,先将题目补充完整。(2)写一篇600字以上的文章。(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。(4)不得抄袭。

2011年广东韶关、河源、汕尾、阳江中考作文题目(略)

2011年广东湛江中考作文题目

阅读下面的文字,按提示和要求作文。 在毕业告别的晚会上,有位同学在纪念册上写了这样的一首诗:

妈妈,我知道你爱我,可我长大了,总会离开你;老师,我知道你爱我,可我毕业了,总会离开你;朋友,我知道你爱我,可我升学了,总会离开你……

亲爱的同学,读了这首诗,你会想到些什么呢?请你以“总有离开的时候”为题目写一篇作文。

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提示和要求:(1)自定角度作文;(2)除诗歌外,文体自选;(3)字数不少于600;(4)文中不要出现自己的姓名、校名

2011年广东茂名中考作文题目

阅读下面这段文字,按要求作文。

春天,总是令人向往和值得回味的。回望2011年的那个春天,那人、那事、那种风景、那种现象,总有一样会触动你的思绪,让你品尝到一份别样的滋味,或者让你拥有一份独特的思考。请以“2011年的春天,我真____________”为题目,写一篇文章。

要求:(1)请将题目补充完整并抄写在答题卷上。(2)文体不限,诗歌、戏剧除外。(3)不少于600字。(4)卷面整洁,书写工整。(5)文中不要出现真实的姓名、校名

广西壮族自治区:南宁市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市、防城港市、钦州市、贵港市、玉林市、百色市、贺州市、河池市、来宾市、崇左市。

2011年广西南宁中考作文题目

从下面两道作文题中,任选一题,按要求作文。

题一:命题作文

在生活中,我们总会听到各种各样的声音,有的令人愉悦,有的令人振奋,有的令人沉思,有的令人警醒……总有一种声音让你铭记在心。

请以“有一种声音”为题,写一篇文章。 题二:半命题作文

请以“其实_____就在我身边”为题,在横线上填上两个字的词,如“关爱”“榜样”等,把题目补充完整后再作文。

要求:①除诗歌外,文体不限;②文中不得出现与考生相关的真实的人名、校名和地名;③字数不少于600字。

2011年广西柳州中考作文题目

下面两题,任选一题作文

(一)请以“伴我成长的那些(篇)课文”为题目写一篇文章。

(二)根据下面一则材料,写一篇文章,要求自选角度,自主立意,自拟标题。

这是一位父亲给儿女的忠告: 1. 对你不好的人,不要太介意。在你一生中,除了我和你妈妈,没有人有义务要对你好。对你好的人,你一定要珍惜。

2. 你可以要求自己守信,但不能要求别人守

信;你可要求自己对人好,但不能期待人空对你

好。

3. 虽然,很多有成就的人士都没有受过太多教育,但并不等于不用功读书,就一定可以成功。你学到的知识,就是你拥有的武器。

4. 人要成功,还是要勤奋学习、努力工作的。没有付出,就没有收获。即使天上真能掉馅饼,也只会让早起的人拾到。

要求:(1)自选文体(诗歌、戏剧除外);(2)不少于600字;(3)不得抄袭;(4)行文中如出现城区(县)名,请用“新城区(县)”,校名“希望中学”,人名用“小张,小王„„”

2011年广西桂林中考作文题目

从下面两道作文题中任选一题作文。

(一)“我的_____老师”,横线处可选填“语文”、“数学”、“英语”„„等学科名称。

要求:⑴从你的学科教师中选一人来写,将题目补充完整。⑵不得出现真实姓名、校名。⑶写一篇600字以上的记叙文。⑷文体规范。

(二)古人说:“临渊羡鱼,不如退而结网。”生活中我们不乏期望与目标,我们缺少的常常是持之以恒的努力。你对此有何见解?请自拟题目,写一篇议论文。

要求:⑴观点鲜明,说理充分。⑵600字以上。⑶文体规范。

2011年广西梧州中考作文题目

从下列两道题中任选一题作文。 (一)题目:初中生活二三事

(二)阅读下面一段文字,按要求作文。 生活中总有一种力量敲击着我们的心房,催人奋发。这力量来自于协作的团队、崇敬的榜样、真挚的友谊……

请以“力量”为话题,写一篇文章。 要求:(1)第(一)题写记叙文;第(二)题题目自拟,文体自选。(2)不少于600字。(3)不要出现真实的人名、校名和地名。

2011年广西北海中考作文题目

下面两题,任选一题作文。 (一)节日是人们举行某种活动、抒发某种情感、表达某种愿望的特定日子。本国的,本地的,本校的,还有外来的,节日种类多样,人们的生活也因此丰富多彩。

请以“在那个节日里”为题,写一篇文章。 (二)赤橙黄绿,是蓝天对彩虹的印象;奔流不息,是大地对江河的印象。四季景色,地方风情,诗词歌赋,古今人物……什么给你留下深刻印象?

请以“__________印象”为题写一篇文章。

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(把题目补充完整再作文。)

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)思想内容健康向上。(3)篇幅不少于600字。(4)不得抄袭。(5)行文中如出现城区(县)名,请用“新城区(县)”,校名“希望中学”,人名用“小张,小王„„”

2011年广西玉林、防城港中考作文题目

阅读下面的文字,根据要求作文。

你曾经阅读的有关春天的诗文给你留下怎样的认识?刚刚过去的春季给你留下怎样的记忆?正在经历的人生之春又给你留下怎样的体验?

请根据你的经历、认识和感悟,以“春天的味道”为题,写一篇文章。

要求:(1)内容自选,立意自定,表达自己的真情实感。(2)文体自选,可以记叙经历,抒发感情,发表议论,编写故事,介绍说明等等。(3)文中不得使用生活中的人名、校名和地名。(4)文章不少于600字,诗歌不少于20行。(5)不得抄袭。

2011年广西钦州中考作文题目

下面两题,任选一题,按要求作文。 题一:让_________走进心灵

要求:(1)在横线上填写合适的词语,如“善良”“勇敢”“感恩”“快乐”“良好的习惯”“崇高的品德”“灿烂的阳光”等(可根据自己的需要填写其他词语)(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。如果不可避免,请用××代替。(3)文章不少于600字,不超过900字。文体不限,如写诗歌不少于20行。

题二:阅读下面的文字,按要求作文。 我国随着九年义务教育政策的逐步实施,青少年获得基础教育变得更加容易了。有人说,国家为义务教育买单,这是机会,会让少年学生更加感激党和政府,更加感激社会,从而发奋学习;有人说,不缴费就能上学,这也会带来一些问题,比如,学习机会这么容易获得,有些人会不会不大珍惜了?学习动力是不是不足了?

对此你有过怎样的经历?产生怎样的感想、联想与感悟?你有什么想法要跟你的同学或学弟、学妹来谈?把它写下来,字数不少于600字,不超过900字。自定立意,自拟题目,文体不限。

2011年广西贵港中考作文题目

《现代汉语词典》中对‚明灯‛一词的解释是:比喻指引人们朝光明正确方向前进的人或事物。

请以“心中的明灯”为题,写一篇文章。

要求:(1)文体不限(诗歌、戏剧除外)。(2)不少于600字。(3)文中不要出现真实的人名、地名、校名。(4)不得抄袭。

2011年广西百色中考作文题目

请以“_________,也是一种享受”为标题,写一篇600字以上的文章。

要求:(1)将题目补充完整,然后作文。(2)认真审题,写出自己的真切感受。(3)立意自定,文体不限(除诗歌外)。(4)文中不要出现真实的人名、地名、校名。如需出现,可用虚拟名称替代。

2011年广西贺州中考作文题目

下面两题,任选一题,按要求作文。 题一:我读_________

要求:①在横线上填写合适的词语,如《童年》《西游记》、春天、古人、名人、亲人、人生、社会、生活等(可根据自己的需要填写其他词语)②文中不得出现真实的人名、校名和地名。如果不可避免,请用XX 代替。③文章不少于600字,不超过900字。文体不限,如写诗歌不少于20行。

题二:阅读下面的文字,按要求作文。 我国随着免费九年义务教育政策的逐步实施,青少年获得基础教育变得更加容易了。有人说,国家为义务教育买单,这是机会,会让少年学生更加感激党和政府,更加感激社会,从而发奋学习;有人说,不缴费就能上学,这也会带来一些问题,比如,学习机会这么容易获得有些人会不会不大珍惜了?学习动力是不是不足了?

对此你有过怎样的经历?产生怎样的感想、联想与感悟?你有什么的想法要跟你的同学或学弟、学妹来谈?把它写下来,字数不少于600字,不超过900字。自定立意,自拟题目,文体不限。

2011年广西河池中考作文题目

请从下面的两道作文题中任选一题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

题一:请以“动人的微笑”为题写一篇文章。

题二:阅读下面的材料,联系现实,结合自己的思考,自拟题目,写一篇文章。

成功的三个层次:要成功,你需要朋友;要非常成功,你需要敌人;要真正成功,你需要战胜自己。

2011年广西来宾中考作文题目

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从下面两个题目中任选一题,写一篇不少于600字、有真情实感的文章,除诗歌、戏剧外,文体不限。不得出现真实的地名、校名、人名。不得抄袭。

题目一:家是什么?家是难舍的亲情,家是温馨的港湾,家是心灵的避难所,家是生命流注的清泉;自己的家、集体之家、社会大家、民族大家、地球之家……家是永远说不完、道不尽的话题,它承载了人生多少喜怒哀乐……请以“家”为话题写一篇文章。先自拟题目,然后作文。

题目二:以“收获”为题写一篇文章。

2011年广西崇左中考作文题目

请从下面两题中任选一题作文。 题一:青春是一生中最美好的时光,在这时光里,虽然有梦想、有追求、有收获,但也有遗憾……有值得你珍惜的,但也有让你放弃的……是什么人、什么事让你感到遗憾或选择放弃,如果让你重新选择,你会怎么做?

请以“如果让我重新选择”为题,写一篇文章。

题二:成长需要_________(请把题目补充完整,然后作文)

要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限,不少于600字(诗歌不少于20行);③文中如涉及真实姓名、校名、人名时,请用英文字母代替;④书写规范、工整,卷面整洁。 海南省:海口市、三亚市。

2011年海南中考作文题目:

(一)阅读下面材料,按要求作文。

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。

一日,见二虫斗草间,观之正浓…… 译文:我回忆小的时候,能够睁大眼睛对着太阳看,眼力非常好,足以看得清极其微小的东西。每每观看细小东西的时候,我都会仔细观察它的纹理,所以时常有超出观察物体本身之外的乐趣。

一天,我看见有两只小虫在草丛间打架,观看这一情景正入神的时候……

接下来会发生什么故事?请发挥你的想象,自拟题目,为此文续写一个故事。不要拘泥于课文内容。情节要完整;字数在500字以上;文中不得出现真实的人名、校名和地名。

(二)观察下图,展开联想,构思情节,自定适宜的主题,自拟题目,写一篇不少于500字的记叙文。不要脱离画面含义而作文。文中不得出现真实的人名、校名和地名。

(图略)画面为一只手撑着一把大伞,伞下是一盆花,周围是众多其他的树木,要求考生根据自己的理解,自拟题目作文。 云南省:昆明市、曲靖市、玉溪市、保山市、昭通市、丽江市、普洱市、临沧市、文山壮族苗族自治州、红河哈尼族彝族自治州、西双版纳傣族自治州、楚雄彝族自治州、大理白族自治州、德宏傣族景颇族自治州、怒江僳僳族自治州、迪庆藏族自治州。

2011年云南昆明中考作文题

下面两道作文题,请任选一题作文。(50分) 题一:请以“美好的相遇”为题,写一篇文章。

题二:阅读下面的材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章,可叙述经历,可抒发情感,可发表议论(文章主旨必须从材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)。

一位年轻人在海边认识了几位垂钓者。他和其中一个进行了以下的对话。

年轻人:一整天都呆在一个地方钓鱼不觉得枯燥吗?

钓鱼者:因为喜欢,自然会找到钓鱼的乐趣。 年轻人:钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子?这多累啊!

钓鱼者:只有不停地抖动鱼竿,鱼才会咬钩啊。不累怎么能钓到鱼呢?

年轻人:如果钓了一天,看到别人满载而归,自己却一无所获,你难受吗?

钓鱼者:我们是一起来钓鱼的,他们钓到与我也很高兴,我想只要坚持,我也能钓到鱼。

年轻人豁然开朗,做一件事,只要喜欢就能从中找到乐趣;只有辛勤劳作,坚持不懈,才能有收获;与别人分享成功,也是一种快乐。

写作要求:⑴若选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。⑵立意自定,文体自选(诗歌不少于20行)。⑶说真话,抒真情,忌抄袭。⑷文中不要使用真实的人名、校名。⑸书写工整,不少于600字。

2011年云南曲靖中考作文题

下面两道作文题,请任选一题作文。

(一)请以“我想把歌唱”为题,写一篇文章。

(二)阅读下面的材料,联系实际,任选一个角度,自定立意,自拟题目,然后写作。

那年,我六岁,父亲带我去野炊。搭灶需要石头,父亲指着十多米外的一块石头说:‚去把它搬过来,好吗? ‛我用尽全力想搬动它,但是

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每次都以失败告终!父亲说:‚为什么不用尽全力?‛我说我已经尽力了。‚不,你没有尽全力!你应该想到向我求助啊!‛说完,父亲和我一起搬走了那块石头。放下石头后,父亲深情地说:‚孩子,你的全力并不仅仅是指你自己一双手的力量,它还指你的脑力,甚至包括向别人求助!‛

要求:①除诗歌外,文体不限,字数不少于600字。②卷面整洁,书写规范。③文中不得出现真实的人名、校名。

2011年云南玉溪中考作文题

从以下两题中任选一题作文。 要求:(1)除诗歌外,文体不限,不少于600字。(2)作文中不得出现与考生相关的真实地名、姓名。(3)不要套作,不得抄袭。

作文题一:体验,《现代汉语词典》中解释为:亲身经历;通过实践来认识事物。

请以“体验_________”为题,写一篇文章。请把题目补充完整再作文。

作文题二:有一个人经常出差,常买不到对号入座的火车票。可无论长途短途、车上多挤,他总能找到座位。他有个简单而管用的办法,就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。每次,他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备,但每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说,这是因为像他一样锲而不舍找座位的乘客不多。经常是在他落座的车厢里还余若干座位,而在其他车厢的过道和车厢接头处,居然人满为患。眼前一方小小立足之地很容易让不愿主动找座位的人安于现状。

乘车人的经验告诉我们:自信,执着,富有远见,勤于实践,不安于现状,会让你握有一张人生之旅永远的坐票。

要求从材料中选取一个角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。所写不要脱离材料的含义范围。

2011年云南普洱中考作文题

请你以“记忆中最美的_________”为题,写一篇文章。

要求:①选取恰当的词语将题目补充完整;②文中不得出现真实的地名、校名和人名;③除诗歌外,文体不限;④不得抄袭,字数不少于600字。

2011年云南昭通中考作文题

请以“风景”为题,或自拟一个包含“风景”这个词的题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,不限文体。(2)不少于600字。 (3)作文中不能出现考生所在地地名、学校校名及真实姓名。

2011年云南大理、楚雄、文山、保山、丽江、怒江、迪庆、临沧中考作文题

下面两题任选其一。

(一)请以“有他(她、它)真幸福”为题目,写一篇文章。其中的“他”“她”“它”任选其一。

(二)读下面的材料,然后作文。 现实生活中我们时常见到这样的情景:鲜艳的花朵遭到了随意的蹂躏,可爱的小猫、小狗遭到不经意的虐杀,低收入者遭到无端的鄙视,残疾人受到莫名的嘲弄……作为生命的每一个个体都是平等的,都应该得到尊重。我们不应该漠视任何生命,要珍爱生命,敬畏生命。

要求:(1)若选(一),请按要求写作;若选(二),请根据材料自选一个角度作文,题目自拟。(2)写出真情实感。除诗歌外,文体不限。书写工整,不少于600字。(3)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

2011年云南红河、西双版纳中考作文题(略) 贵州省:贵阳市、六盘水市、遵义市、安顺市、铜仁地区、毕节地区、黔西南布依族苗族自治州、黔东南苗族侗族自治州、黔南布依族苗族自治州。

2011年贵州贵阳中考作文题

十五岁的人生路,诗一般的青春梦。那过往的和未来的许多影像,曾让我笑过,哭过,感动过,盼望过,沉思过,也纠结过。那些我曾看到过,听到过,想到过的一切,怎么总是在心中变成挥之不去的情愫? 如:我也想当上班干部,争做志愿者;我也想登上泰山顶,重游舞阳河;我也很善良,很孝顺,不是笨孩子;我也曾后悔过,伤感过,失败过;我也同情孔乙己,怀念那个人,坚信那个理;我也……这就是真我,这就是我灵魂深处的一支支心曲。

请以“说句心里话,我也____________”为题,写一篇600~650字的文章。(60分)

写作要求:(1)将填充好的题目写在答题卡上;(2)除诗歌外,文体不限;(3)文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。

2011年贵州六盘水中考作文题

从下面两道作文题中,任选一题,按要求作文。

题一:忘不了

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在成长的道路上,一定有一个人或一件事、一处景色、一件物品……深深地印在了我们的记忆中,请以“忘不了”为题写一篇作文。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

题二:请以“_____越来越____”为题写一篇作文。

要求:(1)补充完整题目,然后作文。(2)除诗歌、戏剧外,文体不限,字数不少于600字(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2011年贵州遵义中考作文题

按下面的题目和要求写一篇文章 题目:__________的路 要求:①在横线上填上恰当的词语,将题目补充完整。②除诗歌外,文体不限。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2011年贵州安顺中考作文题

请从下面两个题目中任选一题作文。 要求:(l)选择你最擅长的文体(诗歌除外),表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。(2)认真书写,力求工整,美观。(3)文中请不要出现真实的校名、姓名。(4)不少于600字。

文题一:聊一聊快乐的往事 文题二:中国是历史悠久的文明古国,许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长。如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、作品,对后人的教育意义是巨大的,许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走向成功的。在你的三年初中学习生活中,你肯定也被这些伟人、名人感动过,激励过,以至不能忘怀。

请将题目“我在____的引领下”补充完整写一篇文章,所填人物应从中国古代伟人、名人中选取,并不局限于以上列举的人物。

2011年贵州铜仁中考作文题

在人生的成长过程中,有欢乐,有忧伤;有振作,也有迷惘;有师长的叮咛和教诲,有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新、一幕幕场景历历在目,这些犹如人生长中泛起的朵朵浪花,这里的每一朵浪花都是美丽的。

请结合自己的人生成长经历,以“一朵美丽的浪花”为题,写一篇不少于600字的文章。除诗歌外文体自选,文中不得出现真实的地名、校名和人名。

2011年贵州毕节中考作文题

两题任选一题

(一)命题作文“生活的色彩” (二)话题作文

大自然是一曲曲最动听的歌,是一首首最抒情的诗,是一个个既古老而又新鲜的故事。我们都有亲近自然、认识自然、感受自然的经历。面对朝晖夕阴、花开叶落、雄奇的山峰、深沉的海洋……我们会产生怎样的联想?引发怎样的思考?得到怎样的人生启迪?

请以“面对自然”为话题写一篇文章,或讲述故事、或阐述观点、或抒发感受,题目自拟。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体自选。(2)字数在600字以上。字迹规范工整,每出现三个错别字扣1分。(3)) 文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。(4)内容健康向上,抒写真情实感。

2011年贵州黔东南、黔西南、黔南州中考作文题

请从下面作文题目中任选一个,按要求及提示写一篇不少于600字的文章,文体不限,诗歌除外,严禁抄袭。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

(一)“没想到我如此_______”(自私 虚荣 坚强 幸运„„),结合自己个人生活经历在横线上填入合适的词语,将题目补充完整作文。

(二)阅读下面文字,请以“绽放”为话题自拟题目作文。

绽放是一种生命状态。痛苦中的坚强,是意志的绽放;成功后的笑脸,是收获的绽放,奶奶脸上的皱纹,是年轮的绽放;你笔下一道道攻克的难题,是智慧的绽放;花开是绽放,带给空气缕缕清香;关怀是绽放,生活洒满阳光;超越是绽放,前进路上充满希望…… 四川省:成都市、自贡市、攀枝花市、泸州市、德阳市、绵阳市、广元市、遂宁市、内江市、乐山市、南充市、眉山市、宜宾市、广安市、达州市、雅安市、巴中市、资阳市、阿坝藏族羌族自治州、甘孜藏族自治州、凉山彝族自治州。

2011年四川成都中考语文作文题目

拥抱,对我们来说是那样熟悉,她曾经伴随着我们生命的成长,我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱,有时又是那样陌生,离我们仿佛很遥远。拥抱,她无言,然而我们从中可以读到温暖,读到希望,读到歉疚,读到包容……太多太多的内涵,都需要我们用心去体会。

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请以“拥抱”为题,写一篇文章。

要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

2011年四川自贡中考作文题目

下面两题,任选一题写一篇文章。 (一)题目:仰望着______________ 要求:(1)先将题目补充完整,如“飘扬的国旗”“那张笑脸”“那颗明亮的星”等,然后作文。(2)文体不限。(3)文中的人名、地名、单位名一律用“xx ”代替。(4)不得抄袭。(5)作文题目居中,上下各空一行。(6)全文不少于500字,最多写满格。

(二)住进一套宽敞的新房是幸福的,穿上一件漂亮的新衣服是幸福的,静静地看一本自己喜欢的书是幸福的……幸福就在我们身边,但要我们用心去感受。请以‚感受幸福‛为话题写一篇文章。

要求:(1)题目自拟。(2)文体不限。(3)文中的人名、地名、单位名一律用××代替。(4)不得抄袭。(5)作文题目居中,上下各空一行。(6)全文不少于500字,最多写满格。

2011年四川攀枝花中考作文题目

以“觉醒”为标题写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)卷面整洁,字数600-800字。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2011年四川泸州中考作文题目2011年四川泸州中考作文题目

也许是公交车上的一次让座,斑马线上的一次搀扶;也许是一次伤感的离别,一次快乐的相聚;也许是干渴时递上的一杯水,激动时的一个拥抱;也许是父亲脸上的几滴汗水,母亲的几句唠叨;也许是一片金黄的稻田,一畦碧绿的菜地;也许是一个精彩的进球,也许是一片美丽的风景……

在平常的生活中,总会有一些场景深深地留在我们的心底,请你选择一个场景,写一篇小作文。

要求:(1)自拟标题,合理采用表达方式;(2)描写细致,抒发真情实感,不得抄袭;(3)不少于300字,不用续卷纸,书写规范,卷面整洁;(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2011年四川德阳中考作文题目

以“保护”为题,按要求作文。

要求:(1)自定体裁(诗歌除外),写一篇600字以上的文章。(2)文中不出现真实的

校名、地名和人名。

2011年四川绵阳中考作文题目

请以“收获快乐”为题目,写一篇记叙文,600字以上。

要求:(1)文中不得出现真实的县(市、区)名、校名、人名,如出现请用××代替。(2)不得抄袭,不得套作。

2011年四川广元中考作文题目

下面两题,请任选一题作文。(50分) 要求:文体自选;不少于600字;不得抄袭;文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(一)题目:沉醉在________的世界里(真诚、和谐)

请在题目后面括号里的两个词语中,任选一个填入题目的横线上(注意:只能在这两个词语中选择),然后作文。

(二)读下面的材料,然后按要求作文。 古人云:莫以善小而不为,莫以恶小而为之。积善成德,积恶灭身。陈毅元帅也说:善有善报,恶有恶报;不是不报,时间未到;时间一到,一切都报。社会学家认为:一个人不感恩,虽非君子,但还不算坏人;如果不但不感恩,反而作恶, 那就坏了。不作恶,是一个人的道德底线。我们要重视道德底线的教育。

电视剧《回家的诱惑》中的艾莉,就是一个不守道德底线而积恶灭身的典型。艾莉从小失去父母,林品如的父母把她抚养成人。但她不但不感恩,反而为了自己的利益和目的,用尽心机,不择手段,夺了林品如的丈夫,害得林品如差点淹死在大海里。由于作恶太多,艾莉当然没有逃脱历史的惩罚:积恶灭身。还好,她临死前,‚善‛的光辉终于照亮了她的心房。

街边实景:一个断腿的残疾人横躺在人行道上乞讨,一对年轻夫妇带着一个小朋友走过了残疾人身边,虽然已经走过,那个小朋友还是在爸爸妈妈那儿要了一元钱,跑回来放在了残疾人乞讨装钱的碗里——善,从这里开始!

请你在所给材料范围内选一个角度,自定立意,自拟标题,写一篇文章。

(提示:你可以写一个“积恶灭身”的故事,让自己从反面受到教育;你也可以记一个“积善成德”,受人尊敬的好人,为自己从正面树立榜样;你更可以写你自己伴着“善”成长的历程,以升华自己的灵魂;你还可以就“善”与“恶”两个方面进行议论,以提升自己的人生观、道德观)

2011年四川遂宁中考作文题目

世界华人‚成功学‛权威陈安之把我们熟知

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的‚失败是成功之母‛改为了‚反省是成功之母‛。是啊,失败并非必然带来成功。成功者往往是在失败后,通过积极反省,吸取教训,最后才取得了成功的。

请以“反省”为话题写一篇作文。

要求:①书写工整、卷面整洁。②所写内容必须在话题范围之内,不要套作,不得抄袭。③题目自拟,文体自定。(诗歌、戏剧除外) 。④600字左右。⑤文中不得出现真实的人名、校名。

2011年四川内江中考作文题目

《华西都市报》 2011年1月26日消息,年关将近,在内江某柠檬加工厂里,仍有许多工人在忙碌。工人说:‚我们的老板非常‘仁厚’,他信守承诺,卖了自家住房,给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义,不能在老板需要我们赶工期时请假回家。‛

要求:选择一个角度构思作文。自立题意,自选文体,自拟题目;不要脱离材料内容含意的范围;不要套作或抄袭;不少于600字;不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。

2011年四川乐山中考作文题目

阅读下面的材料,然后按照要求作文。 在印度新德里的一条穷人街上,穷人街的孩子没有钱,不能进学校读书,整天在街上游逛。试验者为了探明穷人孩子是否有学习欲望和学习能力,便在墙上开了一个小洞,洞的大小正好能嵌进一台电脑,洞的高度和孩子的身高差不多。孩子只要触摸,就可以上网,但必须用英文。这一装臵给孩子带来了极大的新奇感,大家围拢在一起讨论起来,有的还动起了手。一个星期过去了,有少数几个人触摸到了门道。两个星期过去了,不少孩子初步学会了用英文上网。三个星期过去了,穷人街上的孩子,你帮我,我帮你,几乎都会用英文上网了。

故事后面有三个问题:他们在学校吗?回答当然是否定的。他们在接受教育吗?回答是‚不知道‛。他们在学习吗?回答:‚是的,他们在学习。‛

请你从上述材料阐述的教育问题中,提取观点,结合自身体验,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

2011年四川南充中考作文题目

下面两题任选一题,按要求作文。

(一)沟通,是春天的绵绵细雨,滋润着人们干渴的心田;沟通,是夏天的习习凉风,沉寂了人们狂躁的喧嚣;沟通,是秋天的澹澹江水,带走了人们无尽的忧思;沟通,是冬天的熊熊炭火,消融了人们尘封的坚冰。沟通,架起了心与

心连接的桥梁,心灵之门敞开,阳光、友爱和幸福就一起进来,春天与你同住,世界从此不再孤独。自然因沟通更秀美,人类因沟通更和谐,世界因沟通更精彩。

请以“沟通”为话题作文。

要求:①自选角度,自拟题目,立意正确,思想健康,内容紧扣话题。②除诗歌外,文体不限,不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

(二)请以“我和别人不一样”为题,写一篇文章。

要求:①立意正确,思想健康。②除诗歌外,文体不限,不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

2011年四川眉山中考作文题目

下面两题,任选一题作文。

(一) 请把“______为______点亮一盏灯”补充完整再作文,可补充表示人或事物的词语。

(二) 请阅读赵师秀的《约客》,根据提示作文。

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过半夜,闲敲棋子落灯花。

提示:这首诗写的是诗人约见朋友的事情,给了我们很多人生启示,请你站在诗人或朋友、或诗人与朋友等角度,选择最适合你的切入点,自拟题目写一篇文章。

要求:⑴文体自选(诗歌除外) ;⑵若选择(二) 题,切忌对材料进行续写、扩写或改写;⑶千万不要抄袭或套用;⑷文章不要少于600字。⑸格式正确、书写工整、标点恰当,卷面整洁,尽量不要出现错别字或病句;⑹文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。

2011年四川宜宾中考作文题目

请从以下两题中任选一题,写一篇600字左右的作文。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名等,不得抄袭。

(一) 以“童年的游戏”为话题写一篇文章,追忆美好时光,抒发真挚情怀。

(二) 音乐人小柯在为‚唱响中国‛创作的歌曲《多好啊》中写到:‚有多久没有注意阳光照在身上的感受了?有多久没有注意枝条初绿瞬间的喜悦了?不是只有华丽的衣服穿在身上才会温暖,不是只有惊天动地的方式才能满足。‛

我们的梦想也许是肆意地燃烧,也许是极致的精彩,也许是单纯的温暖,也许是平安的生活……不要只顾往前冲,忘了出发的初衷。

珍惜拥有,‚多好啊!可以自由地去往想去的地方,在天黑之前抵达自己的梦想,点燃一堆

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堆篝火,促膝欢唱……‛

你的梦想是什么呢?你如何‚在天黑之前抵达自己的梦想‛呢?

请以《抵达自己的梦想》为题目作文,立意自定,文体自选。

2011年四川广安中考作文题目

因为有阳光,大地更欢畅;因为有雨露,禾苗更健壮;因为有希望,生命更顽强;因为有关爱,心灵更敞亮……生活中,万事万物总相关联。你的进步,有同学的帮助;你的成长,有老师的引导;你的自信,有亲人的鼓励;你的快乐,有朋友的祝福……

请你以“因为有______,我更______”为题目写一篇作文。

要求:(1)先将题目补充完整,然后作文,除诗歌外,文体不限;(2)中心明确,感情真实,600字以上,书写工整;(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等,可用“××”或“A、B„„”代替。

2011年四川达州中考作文题目

在下面题目中任选一个作文。

(一) 阅读下面材料,然后按要求作文。 娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨,挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸;美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香,辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望;涓涓小溪感谢大海容纳抚爱了它,无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。

我们拥有一个美丽的世界,她无私地给予了我们许多,友情,亲情,……只是我们太忙碌,匆匆来去,为学习,为工作,为事业,为家庭,为金钱,为名声,我们不懂珍惜,忽略太多,舍弃太多,蓦然回首时,才发现行囊空空。

要求:①读懂文意,找准角度,自拟题目。②文体不限,抒写真情。③不要照抄引文,字数600字以上,诗歌在30行以上。文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

(二) 读下面一首小诗,以“ 远航”作为题目写一篇文章。

我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程/我不去想未来是平坦还是泥泞/只要前进,前进/一切,都在意料之中/

要求:①写一篇不少于600字的文章;诗歌不少于30行。②不得抄袭试卷中的材料和他人的作品。③文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。

2011年四川雅安中考作文题目

题目:我很想________ 要求:①请结合自己的生活经历,将题目补

充完整;②文章叙事清楚,结构完整,内容充实,

立意新颖;③能恰当地运用描写、抒情等表达方式,写出自己的真情实感;④文章中不能出现真实的人名、校名,全文不少于600字。

2011年四川巴中中考作文题目

命题作文:你是我心中最美丽的风景

2011年四川资阳中考作文题目

认真阅读下边这则材料自选角度作文。 某人捉住了两只猴子, 打算训练它们来为自己挣钱。他先训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃。其中一只猴子翻得特别起劲,因此吃到了不少桃子。另一只则不然,既不翻跟头,也不吃桃子,即使用鞭子抽它,它也不翻。如此这般训练了若干天,翻得好的那只,由于桃子吃得多,就膘肥体壮,皮毛放光。那只宁可饿着也不翻跟头的猴子,却皮包骨头,无精打采。某人看着来气,就把它赶走了。于是,那只猴子一到野外就精神了起来,活蹦乱跳地爬树摘桃子和其他好果吃。那只会翻跟头的猴子只好让主人牵着走街串巷翻跟头。

要求:文体自定,题目自拟,书写工整,字数不少于600。

2011年四川阿坝、甘孜中考作文题目(略)

2011年四川凉山中考作文题目

请在下面的作文题中任意选做一题。 (一)欣赏高山,自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大树,自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草,自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。欣赏别人吧,看别人如何把自卑表达成自信,把不满改写成奋争,把孤僻挥洒成壮观;欣赏自己吧,看自己如何把委屈升华成冷峻,把失意挤压成动力,把挫折摔打成练达。

请以“欣赏”为话题,写一篇600字至800字的文章。文体自选(诗歌除外),题目自拟。文中不得出现真实的校名、人名。

(二)请以“这是我对______的回报”为题,写一篇600字至800字的文章。

要求:①先把题目补充完整,然后作文; ②文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的校名、人名。

山西省:太原、大同、阳泉、晋城、晋中、忻州、临汾、运城。

2011年山西中考作文题目

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●一个好习惯,无论其大小,带来的影响将是巨大的,有益于人的一生。

●如果你养成了好习惯,你会一辈子享受不尽它的利息。

●多一个好习惯,就多一份自信;多一个好习惯,就多一份成功的机会;多一个好习惯,就多一份享受生活的能力。

●良好的习惯对于我们的生活和学习是一份享用不完的财富。

文题:请以“_____好习惯”或者“好习惯______”为题,写一篇作文。

要求:①先选择题目并补充完整;②文体自选;③避开真实的人名、校名和地名;④不少于600字;⑤书写规范、标点正确、卷面整洁。

半命题作文:____好习惯;好习惯____

2011年山西太原中考作文题目

有些故事,发生在春节。年年春风吹起,却吹不走春天的记忆,因为这些故事和故事里的人,总给平凡的日子带来温暖。请以“春天的记忆”为题目写篇文章。

要求:(1)600字以上。(2)不得出现真实的校名、人名。

2011年山西大同中考作文题目

鲁迅先生告别“百草园”时,是那样动情:“总而言之,我将不能到百草园了。Ade ,我的蟋蟀们!Ade ,我的覆盆子们和木莲们!……”在你的生活中,也一定感受过这样的时刻;那段日子,一定盛满了……

请以“告别”为话题,写一篇文章。

提示和要求:(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。(2)不要忘了拟一个题目。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。(4)不得抄袭。(5)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。

2011年山西大同、阳泉、晋城、晋中、忻州、临汾、运城中考作文题目(略) 陕西省:西安市、铜川市、宝鸡市、咸阳市、渭南市、延安市、汉中市、榆林市、安康市、商洛市。

2011年陕西中考作文题目

按要求作文

题目:想看见你的笑

要求:①文体自选;②不少于600字;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的人名、校

名等。

宁夏回族自治区:银川市、石嘴山市、吴忠市、固原市、中卫市。

2011宁夏中考作文题目:

根据下面材料,展开联想想象,自拟题目,将所给材料扩写成一篇不少于500字的记叙文。(不能写成诗歌,不能透露考生的相关信息)

材料:大熊有一个小麻烦,他去找了发明家,发明家没等他说完话就说要给他装一对翅膀,裁缝没等他说完就要给他一条围巾,帽子店、蜂蜜店、装饰店,所有的地方听说他有一个小麻烦都给了他一点东西,可是大熊要的不是这些。直到大熊遇到一只小苍蝇,小苍蝇倾听了大熊的话,大熊立刻觉得心情好多了。 甘肃省:兰州市、金昌市、白银市、天水市、嘉峪关市、武威市、张掖市、平凉市、酒泉市、庆阳市、定西市、陇南市、临夏回族自治州、甘南藏族自治州。

2011年甘肃兰州中考作文题目

‚雨露滋润禾苗壮‛,植物生长离不开水分滋养,你的生命之树也离不开‚雨露‛的滋养,你的‚雨露‛也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目,写一篇文章。

要求:①文体自定(诗歌除外);②字数不少于600字;③文中不要出现真实的地名、校名和人名;④有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭。

2011年甘肃天水中考作文题目

下面两题,任选一题作文。

(一)请以“我相信____________”为题作文。(将题目补充完整,例如横线上可填“我能行”“妈妈是爱我的”“彩虹总在风雨后”“人间有真情”等。)

(二)温家宝总理在今年4月的一次讲话中说:近年来相继发生‚毒奶粉‛‚瘦精肉‛‚地沟油‛‚彩色馒头‛等事件,这些恶性的食品安全事件足以表明,诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。一个国家,如果没有国民素质的提高和道德的力量,绝不可能成为一个真正强大的国家、一个受人尊敬的国家……要在全社会大力加强道德文化建设,形成讲诚信、讲责任、讲良心的强大舆论氛围。

阅读书面材料,选准角度,明确立意,自拟题目写一篇文章。

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两题均有以下要求:(1)要有自己的体验和感悟,不得抄袭。(2)除诗歌外,文体不限。(3)文中不得出现真实的校名、人名。(4)不少于600字。 青海省:西宁市、海东地区、海北藏族自治州、黄南藏族自治州、海南藏族自治州、果洛藏族自治州、玉树藏族自治州、海西蒙古族藏族自治州。

2011年青海省中考作文题目

从下面两题中任选一题作文。要求:(1)符合题意,中心明确,情感真实,语言通顺。(2)文体不限,除诗歌外不少于600字。(3)文中不要出现真实的地名、校名和人名。(4)不得抄袭试卷中的材料或他人作品。

题一:一张奖状,是用汗水换来的奖品;一张笑脸,是用真诚赢得的奖品;一缕阳光,是太阳赐予大地的奖品……有的已经拥有,有的正在期待。请以“奖品”为文题作文。

题二:一位同学说:‚毕业就是到达,因为我喜欢到达时的放松。‛ 一位同学说:‚毕业就是出发,因为我喜欢出发时的新奇。‛是啊,人生没有终点,追求永不停止。出发是为了到达,到达就意味着出发。请以“出发与到达”为话题,自拟题目作文。

2011年青海省西宁中考作文题目

请从下面两道作文题中,任选一题作文。要求:①符合题意,中心明确,情感真实,内容充实,语言通顺,卷面整洁。②除诗歌外,文体不限,字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名。

题一:每个人都有自己最宝贵的。安徽女工李希芳最宝贵的是清洁工这份工作,因为这份月薪550元的工作可以养家糊口;山东大妈李桂芳丈夫死于矿难,为筹儿子的学费,她在弄堂口摆摊卖烤山芋,所以她最宝贵的是能洗衣、做饭和烤山芋的这双手;四川汉子邹勇最宝贵的是支撑整个身体在街头以修车为生,维持全家六口人生活的这—条半腿;还有5岁小孩江亦农最宝贵的是城里小朋友捐给他的‚几本书‛……那么,你最宝贵的是什么呢?

请以“我最宝贵的”为题,写一篇文章。 题二:阅读下面材料,自选角度,自主立意,自拟题目,写一篇文章。

一群年轻人到处寻找快乐,却始终找不到快乐,于是,他们向苏格拉底请教,快乐到底在哪里?苏格拉底说:‚你们还是先帮我造一条船

吧。‛这群年轻人暂时把寻找快乐的事放到一边,找来造船的工具,首先锯倒了一棵大树,然后掏空树心,用了七七四十九天造出了一条独木船。独木船终于下水了,他们把苏格拉底请上船,一边合力荡桨,一边齐声唱起歌来。苏格拉底问:‚孩子们,你们快乐吗?‛他们齐声回答:‚快乐极了!‛ 西藏自治区:拉萨市、那曲地区、昌都地区、山南地区、日喀则地区、阿里地区、林芝地区。

(略) 新疆维吾尔自治区:乌鲁木齐市、克拉玛依市、吐鲁番地区、哈密地区、和田地区、阿克苏地区、喀什地区、塔城地区、阿勒泰地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州、巴音郭楞蒙古自治州、昌吉回族自治州、博尔塔拉蒙古自治州、伊犁哈萨克自治州。

2011年新疆维吾尔自治区、生产建设兵团中考作文题

请从下面两题中任选一题作文。

总要求:文中不能出现真实的地名、校名、人名。

题一:感觉就是简单的心理过程。当你帮助别人的时候,得到别人理解的时候,孝敬父母的时候,取得成功的时候,赢得认可的时候,找到知音的时候„„感觉往往是开心的。

请以“______的感觉,真好”为题,写一篇作文。

要求:①将你要写的某一方面的内容,填在题目横线上。②文体不限(诗歌除外),不少于600字。

题二:在现实生活中,有各种各样的报答:既有子女对父母的,学生对老师的,受益人对恩人的;也有游子对故乡的,赤子对祖国的;还有人类与大自然之间彼此的„„

请你以“报答”为话题,自选角度、自定文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:①所写内容必须在话题范围之内;②可以记叙经历,抒发感情,发表见解。

2011年新疆乌鲁木齐中考作文题目

题目:总想为你唱支歌 要求:(1)自定立意。(2)自选文体(诗歌除外)。(3)不少于500字。(4)文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。

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2011年中考作文题目

直辖市:北京市、天津市、上海市、重庆市

2011年北京中考作文题目

知识的丰富,认识的提高,情感的加深,习惯的养成……都需要天长日久地坚持,一点一滴地积累。

请以“日积月累”为题目,写一篇文章。 要求:⑴将题目抄写在答题卡上;⑵不限文体(诗歌除外);⑶字数在600-1000之间;⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

2011年上海中考作文题目

题目:《悄悄地提醒》 要求:⑴写一篇600字左右的文章;⑵不得透露个人相关信息;⑶不得抄袭。

2011年天津中考作文题目

同学们,回首你的初中生活,一定会有一些值得怀念的往事,难以忘却的身影,记忆犹新的画面,如同闪亮的星子(星星)将你记忆的夜空点缀得璀璨而美丽。那星子,或许是父母的关爱,师长的教诲,同伴的友情;或许是拼搏的汗水,成功的欢悦,自信的笑颜;或许是懊悔的泪光,成长的烦恼,青春的思索……那星子虽然已经在夜空滑过,但它所闪耀的光辉却永远与你相伴。请摘取其中最明亮的,来铭记你初中时代吧!

题目:如星子滑过夜空 要求:⑴写一篇不少于600字的文章;⑵内容具体,有真情实感;⑶文体不限(诗歌、戏剧除外);⑷文中请回避与你相关的地名、校名、人名。

2011年重庆中考作文题目

以下两题选做一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(一) 泰戈尔说:‚世界以痛吻我,我要回报以歌。‛生活中,阴风冷雨会不时来袭,常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的,拿出智慧去改变那应该改变的,拿出意志改变那很难改变的,我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说,世界以痛吻我,我却回报以歌!

请以“我改变了________的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整,再按要求作文。(温馨提示:横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”„„)

(二) 病中的老王送的香油和鸡蛋,温暖了杨绛苦难的岁月;阿长奔波于街巷买来的《山海经》,快乐了鲁迅的童年;信客忍受风霜苦旅的艰辛,传递着城市和乡村的期盼。善良犹如三月的春雨,在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。

请以“善良的魅力”为题,写一篇作文。 黑龙江省:哈尔滨市、齐齐哈尔市、鹤岗市、双鸭山市、鸡西市、大庆市、伊春市、牡丹江市、佳木斯市、七台河市、黑河市、绥化市、大兴安岭地区。

2011年黑龙江哈尔滨中考作文题目:

从下面两题中任选一题作文 (一) 命题作文 生活中,我们常常会被听到或看到的一句话触动, 一句安慰,一句劝告,一句鼓励,一则名言……于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。

请以“让我怦然心动的那句话”为题目,写一篇文章。

要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格) 。②文体自选(诗歌、戏剧除外) 。③不要套作,不得抄袭。④不少于600字。⑤文中不得出现真实的人名、校名。

(二) 给材料作文 山腰有一小村庄,多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井,可近日井水忽然枯竭,村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。首日,大儿子早早起身,肩担两桶,直奔山下,不辞辛苦,往返四次,总算在日落西山时注满了家中大缸。第二天,二儿子携四只空桶下山,先到朋友家借马一匹,以马载桶,往返两次,日方过午,已将大缸注满。第三天,轮到三儿子取水,他想起日前在山顶砍柴时所见清泉,于是上山循流观察地势,深思熟虑后召来村民,移石挖沟,山泉遂改道流经村中,村民再无缺水之苦。

这个故事至少给了我们这样一些启示:做事要不辞辛劳,埋头苦干;为了更好地完成任务,要想方设法提高工作效率;要致力于从根本上解决问题。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。 要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭。②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外) 。 ③不少于600字。④文中不得

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出现真实的人名、校名。 2011年黑龙江鸡西中考作文题目 从下面两个文题中任选一题作文。 文题一:请将题目“青春,需要________”补充完整,写一篇文章。 文题二:红色是一种颜色,带给我们无尽的联想。它既是一种理想、志趣的显现,又是昂扬向上心态的象征;它既代表喜庆,又代表胜利。当下,红色已成为经典——红色圣地、红色革命……请你以‚红色‛为话题,写一篇文章。 要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。 2011年黑龙江大庆中考作文题目: 在人生的旅途中,每个人或者需要他人的帮助,或者帮助他人。人们风雨同舟,战胜困难,活出精彩的人生。 请根据材料,以“请让我走近你”为题目写一篇文章。 要求:(1)文体不限,诗歌除外。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不

得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数不少于600字。 2011年黑龙江牡丹江中考作文题目 从下面两题中任选一题作文。 文题一:将题目“________改变了我”补充完整,写一篇文章。 文题二:如果感伤花开花谢,只能忧思绵绵;如果沉溺于挫折痛苦,只能停步不前。看着前方吧!看着前方,我们才能起航品尝到果实挂满枝头的收获,才能体会到登高望远的喜悦…… 请以“看着前方”为题目,写一篇文章。 要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文中不得出现与考生有关的真实地名、校名、人名等信息。(4)字数在600字左右。 2011年黑龙江齐齐哈尔、绥化地区、黑河、大兴安岭地区中考作文题 从下面两个文题中任选一题作文。

文题一:请将题目“与________并肩而行”补充完整,写一篇文章。 文题二:红色是一种颜色,带给我们无尽的联想。它既是一种理想、志趣的显现,又是昂扬向上心态的象征;它既代表喜庆,又代表胜利。当下,红色已成为经典——红色圣地、红色革命……请你以“红色”为话题,写一篇文章。 要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。

(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)

字数在600字左右。

2011年黑龙江伊春、佳木斯、鹤岗、七台河、

双鸭山等地中考作文题

以下两题选做一题。

(一)梦想是什么?是理想,是希望,是人生追求的目标和前进的动力,梦想给我们插上翅膀,让我们飞翔,人生因有理想而灿烂辉煌。请

以“梦想”为话题,写一篇文章。

(二)请以“有你相伴”为题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限。

(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文中不得出现与考生有关的真实地名、校名、人名

等信息。(4)字数在600字左右。

吉林省:8个地级市:长春市、吉林市、四平市、辽源市、通化市、白山市、松原市、白城

市、延边朝鲜族自治州。

2011年吉林省中考作文题目

以下两题任选其一。

题目(一):以心灵温暖心灵

题目(二):阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章

2011年3月20日,国务院常务会议通过决

议,将《徐霞客游记》开篇日——5月19日定为‚中国旅游日‛。旅游日当天,在徐霞客开游地浙江宁海,多家机构联合举办了‚2011百所高校大学生寻访徐霞客足迹‛活动,参与者亲身

体会了‚读万卷书、行万里路‛知行合一的徐霞客精神。

徐霞客是明代地理学家,自幼好读古今史籍、图经地志,立志要‚历九州,登五岳‛。他22岁开始出游,在30多年的徒步旅行考察中,

备尝艰辛,足迹遍及大半个中国。他将观察所得,按日记载,为我们留下了具有地理学价值和文学价值的《徐霞客游记》。

——摘编自《中国青年报》

作文要求:(1)要自由有创意地表达出真

实情感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

2011年吉林长春中考作文题目

一下题目任选其一作文。要求:(1)选择

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你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。(2)认真书写,力求工整、美观。(3)文中不得出现真实的姓名、校名和地名。

题一:《学中好景常追忆》。

题二:阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

2011年6月4日,在法国网球公开赛上,我国选手李娜夺得女子冠军。这是中国选手在大满贯赛事上折桂的第一人,也是亚洲第一人。李娜凭着堪称完美的表现,成为比肩姚明、刘翔的国际体育巨星。年初李娜获得澳网亚军后,曾一度陷入事业的低谷,多次在各项比赛的首轮即遭淘汰。面对失败的打击和伤病的折磨,29岁‚高龄‛的李娜曾萌生退意,对网球事业的热爱让她选择留下。在新任主教练丹麦人莫滕森的鼓励下,她又找回了斗志和信心。就这样,她靠着自己的坚持与自信创造了国网球的历史。媒体曾这样评价她:坚持的李娜是自信的,自信的李娜是勇猛的,勇猛的李娜是强大的。

赛场上的成功靠的是坚持,靠的是自信,人生的成功亦是如此!

辽宁省:沈阳市、大连市、鞍山市、抚顺市、本溪市、丹东市、锦州市、营口市、阜新市、辽阳市、盘锦市、铁岭市、朝阳市、葫芦岛市。

2011年辽宁沈阳中考作文

请从下面两题中任选一题作文 (一)生活中,有温度的话语可以暖人心扉,让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志,让我们扬帆起航;有温度的话语可以启迪心灵,让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶性情,让我们受益终生……

成长中,无数有温度的话语,伴随我们一路走来。

请以“有温度的话语”为题目,写一篇文章。 (二)请以“________原来就是________”为题目,写一篇文章。

要求:⑴请将题目补充完整并抄写在答题卡上。⑵除诗歌外,文体不限,可以记叙经历,抒发感情,发表见解等。⑶字迹工整,书写规范,字数600-800字。⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。⑸文中不得引用、抄袭。

2011年辽宁大连中考作文题目

任选下面一题作文。

(一)题目:这样做,值得 或许是一次选择,或许是一种坚守,或许是一个尝试……当我们回眸时,因为它表现了真

我,磨炼了意志,增加了勇气,丰富了我们人生的阅历,从而让我们铭记,并为之深深回味。

要求:①以记叙为主,兼用多种表达方式;②内容充实,表达真情实感,行文流畅;③全文不少于600字,但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小李、小赵、小刘代替。

(二)‚海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高。‛自然万物皆能容纳,一个人、一个国家何尝不应如此呢?容纳是包容,是接纳,是一种胸怀和气度……它是一个人人格完善的根本,是一个国家兴旺发达的前提。

请以“容纳”为话题写一篇文章。

要求:①自拟题目;②自己立意;③自选文体,但要文体明确;④全文不少于600字,但不要超出所给字格;⑤文中如出现校名、人名,请用育英学校、思齐学校,小王、小李、小赵、小刘代替。

2011年辽宁抚顺中考作文题目

请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。

题一:走一段弯路也无妨 题二:_________有理由 要求:⑴如果选择题二,先把题目补充完整,然后作文。⑵文体不限,字数不少于600字(如果写诗歌,不少于20行)。⑶字迹工整,书写清楚规范,卷面整洁(达到此项要求,评分时奖励2分)。⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2011年辽宁铁岭中考作文题目

请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。

题一:有些事不必等待来 题二:新亏有_________ 要求:⑴如果选择题二,先把题目补充完整,然后作文。⑵文体不限,字数不少于600字(如果写诗歌,不少于20行)。⑶字迹工整,书写清楚规范,卷面整洁(达到此项要求,评分时奖励2分)。⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2011年辽宁鞍山中考作文题目

请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。

题一:_________是我飞翔的翅膀 题二:志气,成就生命的坚韧与不屈;志气,谱写生命的华丽与壮美;志气,铸就心灵的自信与乐观。将志气之歌,在生命中唱响,唱出生命绚丽的华彩;将志气之帆,在生命中扬满,到中

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流击水,看时代风光;将志气之剑,在生命中磨亮,披荆斩棘,不怕前路漫漫,我自力创辉煌。

请以“志气”为话题,写一篇文章。 要求:⑴如果选择题一,先把题目补充完整,然后作文。⑵文体不限,字数不少于600字(如果写诗歌,不少于20行)。⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名。⑷字迹工整,书写清楚规范,卷面整洁(达到此项要求,评分时奖励2分)。

2011年辽宁本溪中考作文题目

请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。

题目一:嘿! 加油

题目二:____让心情灿烂起来 要求:⑴如果选择题目二,先把题目补充完整,然后作文。⑵文体不限,字数不少于600字(如果写诗歌,不少于20行) ;⑶字迹工整,书写清楚,卷面整洁(达到此项要求,评分时可奖励2分) ;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

2011年辽宁丹东中考作文题目

按要求作文。 欣赏满山红叶,聆听朋友的倾诉,享受成功的喜悦……那一刻,你或许感受到了美,或许感受到了情,或许悟出了理……都会让你怦然心动。

请以“心动”为题目,写一篇作文。

要求:⑴文体不限,字数600字左右(诗歌除外)。⑵文中不得出现真实的人名、校名、地名。⑶书写优美,字迹工整,卷面整洁。

2011年辽宁营口中考作文题目

请任选一题,按要求作文。

(一)题目:有这样一种_________ (二)温暖是掌心里的一缕阳光。温暖市寂寞时的一句问候,是无助时的一个拥抱,是沮丧时的一声鼓励,是困难时的一次援助……有温暖,生命就有希望;有温暖,一路才有快乐相随。

请以“温暖”为话题,自拟题目,写一篇作文。

要求:⑴如果选择题(一),请先把题目补充完整,横线上可填“声音”“鼓励”“信念”“感动”“关爱”等等,然后作文。⑵内容具体,中心明确,恰当地运用多种表达方式。⑶文体不限(诗歌除外),字数不少于600字。⑷书写规范,卷面整洁(达到此项要求,评分时奖励2分)。⑸文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2011年辽宁阜新中考作文题目

请从下面两个文题中,任选一题,按要求作文。

题一: _________牵动我的心

要求:⑴请先把题目补充完整,然后作文。⑵内容具体,感情真挚。⑶写一篇不少于600字的记叙文。⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

题二:天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无比。而你的宽容,则是精神的成熟,心灵的丰盈,使你发现生命中的美好! 看得惯缺失,也是历练、是豁达、是成熟、是一种人生的境界。

请以“宽容”为话题,写一篇600字以上的作文,题目自拟,立意自定,文体自选。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2011年辽宁辽阳中考作文题目

请从下面两个文题中,任选一题,按要求作文。

题一: 生活中,人们习惯说‚再玩一会儿‛‚再吃一口‛‚再睡十分钟‛……然而,当你在生活和学习中首战失利,你是否有勇气说‚再试一次‛。或许再试一次,你的眼前便会柳暗花明;再试一次,你可能找到成功的起点;再试一次,你的人生会呈现七彩斑斓。只要心中不放弃信念,收获总会来到你的面前。

请以“再试一次”为题,写一篇作文。 题二:_________是一笔财富

要求:⑴文体不限。⑵不少于600字(如果写诗歌不少于20行)。⑶字迹工整,书写清楚。⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2011年辽宁盘锦中考作文题目

在下面两题中任选一题作文。

(一)请以“每朵花都有自己的芳香”为标题,写一篇文章。

(二)留在沙滩上的足迹市清晰的;留在高山上的足迹是坚实的;留在青春岁月里的足迹是令人回味的;留在历史长河中的足迹是永恒的……

请以“足迹”为话题,写一篇文章。 要求:⑴文体不限。⑵选择(二)立意自定,题目自拟。⑶不少于600字(如果写诗歌不少于20行)。⑷字迹工整,书写清楚(达到此项要求,评分时奖励2分)。

2011年辽宁朝阳中考作文题目

题目:2011,与_________同行

要求:⑴现将题目补充完整,然后作文。⑵

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题目横线上填写一个词语,如:书籍、希望、快乐、梦想、爱„„⑶600字以上。⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2011年辽宁葫芦岛中考作文题目

阅读下面的文字,根据要求作文。(50分) 《现代汉语词典》对“创意”的解释是:①有创造性的想法、构思等。②提出有创造性的想法、构思等。创意是一种智慧,是一种积极的人生态度。平凡的生活,往往因为有了创意而变得丰富多彩。

请以“创意”为题目,写一篇文章。

要求:①有真情实感;②不得套写、抄袭;③不少于600字;④文体自定(诗歌除外) ;⑤文章中不得出现真实的地名、校名和人名。

内蒙古自治区:呼和浩特市、包头市、乌海市、赤峰市、通辽市、鄂尔多斯市、呼伦贝尔市、巴彦淖尔市、乌兰察布市、锡林郭勒盟、兴安盟、阿拉善盟

2011年内蒙古呼和浩特中考作文题目

题目:_________给我上了一堂课

要求:⑴把题目补充完整。⑵文体自选(诗歌除外),不少于600字。⑶不得透露个人相关信息,不得抄袭。

2011年内蒙古包头中考作文题目

阅读下面材料,按要求作文。

煤、石墨、钻石的化学成分相同,都是碳。碳经过高温、高压,分子结构发生改变,就成了璀璨夺目、坚硬无比的钻石。因此,即使是石墨,只要愿意忍受高温、高压,也可以有一个华丽的转身——变成钻石。在价格上,钻石远远高过了煤和石墨,因为它珍稀,因为它在切割高硬度物品时无可替代的作用。但不能因此就否认煤和石墨的价值。在寒冷的绝境,你是要可以取暖的煤,还是要闪闪发光的钻石?在需要连通电路时,你是选择导电的石墨,还是选择价值连城的钻石?

这则材料对你有何启迪?请选择感受最深的一点写一篇文章。

要求:⑴写出真情实感,不套作抄袭。⑵自拟题目,自选文体,字数在600字以上。⑶文中不要出现所在学校的名称和人物的真实姓名。

2011年内蒙古赤峰中考作文题目

鲁迅先生告别‚百草园‛时,是那样动情:‚总而言之,我将不能到百草园了。Ade ,我的蟋蟀们!Ade ,我的覆盆子们和木莲们!……‛在你的生活中,也一定感受过这样的时刻;那段

日子,一定盛满了……

请以“告别”为话题,写一篇文章。

提示和要求:(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。(2)不要忘了拟一个题目。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。(4)不得抄袭。(5)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。

2011年内蒙古呼伦贝尔中考作文题目

从下面两题中任选一题,完成作文。 (一)‚总想看看你的笑脸,总想听听你的声音,总想住住你的毡房,总想举举你的酒樽,我和草原有个约定,相约去寻找共同的根……我和草原有个约定,相约去诉说思念的情……‛一首饱含深情的歌曲《我和草原有个约定》,唤起多少心灵的共鸣!是的,成长路上,每个人的内心深处都会珍藏着一个个美好的约定:也许青山绿水和你有个浪漫的约定,也许家人朋友和你有个真诚的约定,也许遥远的未来和你有个心灵的约定……

请以“我和________有个约定”为题,写一篇文章。

(二)千百年来,我国传统节日源源不断地传递着中华文化的精髓:春节寄予着人们对新春开始的欢欣,清明抒发了生者对逝者的怀念,端午表达了人们对爱国诗人屈原的哀悼,中秋蕴涵着亲人相聚团圆的真情……这些节日,包含着丰富的民俗文化,凝聚着浓浓的血脉亲情。

请以“我记忆中的传统节日”为话题,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)如选择第一题,请把题目补充完整。 (2)文体自选,诗歌、戏剧除外。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名。(4)字数为600字左右,书写规范,卷面整洁。

2011年内蒙古鄂尔多斯中考作文题目

阅读下面材料,按要求作文。 花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。

苹果树说:‚你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!‛玫瑰也对它说:‚别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!‛小橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。

迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。

小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。

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成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

2011年内蒙古巴彦淖尔中考作文题目

从下面两题中任选一题写作。

(一)题目:________________笑了

写作时先把题目补充完整,再按要求作文。 (二)人在旅途,风雨兼程,一路上需要朋友相伴。朋友是并肩而立的树,与我们一起享受阳光,抵挡风雨。邹韬奋说:‚友谊是天地间最可贵的东西,深挚的友谊是人生最大的一种安慰。‛

请以“友谊”为话题,写一篇作文。

要求:除诗歌外文体不限,不少于600字,文章中不许出现考生本人姓名及所在的相关地名,不得抄袭,要写自己的生活经历和感受,抒发真情实感。 河北省:石家庄市、唐山市、秦皇岛市、邯郸市、邢台市、保定市、张家口市、承德市、沧州市、廊坊市、衡水市。

2011年河北省中考作文题目

题目:陪伴

要求:①有真情实感;②文体自定;③不得套写、抄袭;④不少于600字(写成诗歌不少于20行) ; ⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

2011年河北承德中考作文题目

根据下面的要求,任选其中一题作文。 (一)特殊的礼物 (二)再见,______ 要求:①如果选择第二题,请把题目补充完整;②有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;③文体自定,文章中不要出现真实的地名、校名和人名;④不少于600字(写成诗歌不少于20行)。

2011年河北唐山中考作文题目

鲁迅先生告别“百草园”时,是那样动情:“总而言之,我将不能到百草园了。Ade ,我的蟋蟀们!Ade ,我的覆盆子们和木莲们!……”在你的生活中,也一定感受过这样的时刻;那段日子,一定盛满了……

请以“告别”为话题,写一篇文章。

提示和要求:(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。(2)不要忘了拟一个题目。(3)文中不要出现真实

的地名、校名、人名、否则会扣分。(4)不得抄

袭。(5)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。 山东省:济南市、青岛市、淄博市、枣庄市、东营市、烟台市、潍坊市、济宁市、泰安市、威海市、日照市、莱芜市、临沂市、德州市、聊城市、滨州市、菏泽市。

2011山东济南中考作文题目

按要求作文。

请以“阳光灿烂的日子”为题目,写一篇文章。

要求:(1)你可以大胆选择你能驾驭的文体,写你熟悉的内容,表达你的真情实感。(2)文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用××代替,否则扣分。(3)不得抄袭。(4)不少于600字(如写诗歌不要少于20行)。

2011山东青岛中考作文题目

请从以下两题中任选一题作文。 (一)命题作文:我还是有潜力的 要求:写一篇600字左右的记叙文,写作中最好用上恰当的描写手法或修辞方法,以表达自己真切的体验与独特的感受。文中不得出现真实的校名与人名。

(二)话题作文 曾子曰:‚吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?‛

孔子曰:‚见贤思齐焉,见不贤而内自省也。‛ 可见,人在成长过程中‚反省自我‛是很重要的,例如经常反省自己:与同学交往是否真诚?做过的事情是否正确?学习的知识是否有缺漏?面对困难是否坚强有毅力……时时反省自己,不断修正自己的言行,这对完善自我,提高自我是大有裨益的。

请以“反省自我”为话题,自拟题目,自选角度,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇600字左右的文章,力求写出自己的真切体验与独特感受,文中不得出现真实的校名与人名。

2011山东威海中考作文题目

请以“__________的目光”为题作文。 要求:(1)用词语或短语将题目补充完整,自定文体(诗歌除外),不少于600字。(2)文中不要出现真实的人名、校名、地名。

2011山东烟台中考作文题目

请以“敬畏生命”为题,写一篇文章。

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要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)文中不要出现真实的人名、校名、地名。(3)不少于600字。

2011山东临沂中考命题作文

阅读下列关于“诚信”的文字,然后根据要求作文。

以诚待人,人人敬;以诚办事,事事成。 失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。 播种诚信,你收获的就不仅仅是朋友的信任,还有可以信任的朋友。

诚信是传统美德,诚信是文明标志,诚信是为人处事的根本。

请以“守护诚信”为题,写一篇文章。 提示与要求:(1)联系生活实际,抒发真情实感。(2)诗歌除外,文体不限。(3)600字左右。⑷文中不要出现真实的人名、校名、地名。

2011山东潍坊中考作文题目

没有太阳的地方,昏暗一片;没有太阳的时候,凄冷酷寒。太阳升起,光明无限;太阳升起,生机盎然。

请以“升起心中的太阳”为题目,写一篇不少于600字的作文。

要求:⑴立意自定,文体自选(除诗歌外);⑵文内不能出现真实的人名、校名、地名等信息。

2011山东泰安中考作文

成长中的你,见过了许多的人,经历了许多的事,有许多想说而未说出的话。请你在横线上填上适当的称谓(如:爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等),以“_____,我想对你说”为题目写一篇文章。

要求:⑴除诗歌外,文体不限。⑵文中不得出现真实的校名、人名,如需请用“×××”代替。⑶不少于600字。

提示:命题者倡导朴实的文风。

2011山东东营中考作文

题目:_______竟然如此______

要求:将题目补充完整再作文,文体不限,不少于600字。

2011山东滨州中考作文

从下面两题中任选一题作文。 题目一:请以“我的那一片天空”为题写一篇600字以上的文章,除诗歌外,文体不限。

题目二:岁月如梭,你已走过一段人生路,途中一定有许多让你受益的东西。也许是一处风景、一段真情、一次活动,也许是一次愉快的合

作,也许是一次痛苦的选择……再回首,那些刻骨铭心的画面,一定会带给你非同寻常的感悟。

请以“再回首”为话题,写一篇600字以上的文章。题目自拟,除诗歌外,文体不限。文中不要出现真实的地名、校名、人名。

2011山东淄博中考作文题目

成长路上,我们会经历很多。那些美丽的风景,那份亲人的关爱,那次失败的体验……都会给予我们生活的启迪和成长的力量。请以“______的馈赠”为题写一篇文章。

要求:(1)填上合适的词语,将题目补充完整。(2)内容具体,感情真挚,认识深刻,不少于600字,文体不限。

2011山东枣庄中考作文

题目:原来,没有那么简单 要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)文体不限(诗歌除外)。(3)文中不要出现真实的人名、校名。

2011山东济宁中考作文

以“我最喜欢的一堂语文课”为题目,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1-5分的加分。文中不得出现真实的人名、校名和地名,否则扣分。

2011山东日照中考作文题目

以“我长大了”为题,写一篇文章。除诗歌外,文体不限,不少于600字。

2011山东莱芜中考命题作文

题目:爱让我更加美丽

要求:不少于600字,除诗歌外文体不限。

2011山东德州中考作文

请以“风筝”为标题,写一篇不少于600字的文章。要求:①立意自定。②文体自定,诗歌除外。③书写规范,正确使用标点符号。④不得抄袭。

2011山东聊城中考命题作文

根据要求作文。

她被称为上世纪六七十年代最伟大的女芭蕾舞演员,她一手打造的古巴国家芭蕾舞团已跻身世界最优秀的芭蕾舞团之列,她古稀之年还能把芭蕾舞演绎得美妙绝伦,她九十岁时摘得西班牙巴勃罗艺术大奖,她在艺术盛年遭遇了双目几近失明的厄运,她却从未动摇过对艺术人生的热爱与追求。这位黑暗中的舞者,就是世界芭蕾史上罕见的奇人——阿隆索。面对别人好奇的追

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问,她总会淡淡一笑:‚不给自己任何借口!‛

请以“借口”为话题,写一篇文章。

要求:(1)题目自拟,文体自选。(2)可以记叙经历,抒写感受,也可发表议论。(3)不少于600字。若写诗歌,不少于15行。

2011山东菏泽中考作文

题目:_____就在我身边

要求:(1)将题目补充完整。(2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于600字。 江苏:南京市、无锡市、徐州市、常州市、苏州市、南通市、连云港市、淮安市、盐城市、扬州市、镇江市、泰州市、宿迁市。

2011年江苏南京中考作文

请以“也是一堂语文课”为题,写一篇文章。 要求:(1)文体不限(诗歌除外),不少于600字。(2)不得出现真实的校名、人名。

2011年江苏徐州中考作文题目

题目:有句话儿在心头

要求:(1)以“有句话儿在心头”为题目写一篇600字以上的文章,文体自选。(2)文章不得出现真实的地名、校名、人名。

2011年江苏常州中考作文题目

理解,往往是一个曲折的过程。理解,需要智慧的闪光,心灵的沟通,时间的见证。

请以“理解是一个慢慢的过程”为题,写一篇文章。

要求:除诗歌、戏剧外,文体不限;要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;不少于600字;不能出现真实的地名、校名和人名。

2011年江苏苏州中考作文题目

请以“熟悉的地方也有风景”为题写一篇文章。

要求:⑴将题目抄在答题卡上;⑵除诗歌、剧本外文体不限;⑶不要少于600字;⑷文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名;⑸卷面整洁、书写工整。

2011江苏南通中考作文题目

阅读下面的文字,根据要求作文。 从依稀记事到青葱岁月,有许多留存生命印记的‚那一刻‛,令我久久回味:那一刻,也许是在摆脱烦恼的困扰之后,也许是在收获意外的惊喜之后,也许是在顿悟亲情的温暖之后,也许是在震撼于自然的伟力之后……那一刻,我的世

界春暖花开,洒满阳光。

请以“那一刻,我的世界春暖花开”为题,写一篇文章。

要求:⑴捕捉生活细节,写出自己“那一刻”的内心变化;⑵除诗歌外,文体不限;⑶不少于600字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名;⑸书写要正确、规范、美观。

2011年江苏盐城中考作文题目

请以“歌声”为题目写一篇文章。

要求:⑴除诗歌外,文体不限。⑵不少于600字。⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。

2011年江苏泰州中考作文

努力:①把力量尽量使出来;②花的精力多,下的工夫大。——《现代汉语词典》

大千世界,芸芸众生,处处有‚努力‛的故事,时时有对‚努力‛的思考……亲爱的同学,你心中有着怎样的故事或思考呢?

请以“____·努力” 或“努力·____”为题,写一篇文章。

要求:(1)任选一题,将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上。(2)文体自选(诗歌除外)。(3)不少于600字,不出现真实校名、人名。(4)书写工整规范。(4分)

2011年江苏连云港中考作文题目

阅读下面一段文字,按要求作文。(60分) 走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广。

请以“阳光路上”为题,写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数控制在600—800字之间;⑤卷面整洁,书写工整。

2011年江苏扬州中考作文

生活中既有阳光灿烂的日子,也会有不期而至的风雨。它有时让人忍不住欢笑,有时又让人忍不住哭泣;有时让人忍不住叫好,有时又让人忍不住愤怒;有时让人忍不住好奇,有时又让人忍不住感慨万分……‚忍不住‛是常有的现象,它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。

请以“忍不住_________”为题,写一篇文章。

要求:①在“忍不住”后面的横线上填上适当的文字,将题目补充完整。②除诗歌外,文体

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不限,不少于600字。③感情真挚,不得抄袭。④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

2011年江苏淮安中考作文题目

根据要求完成作文。 生活中处处存在规则。面对规则时,人们会有不同的心理活动和行为方式,遵守、突破、改变、创造、逃避……每一种选择都是对生活的认识和理解。

请以“面对规则”为题目写一篇不少于600字的文章。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限;(2)文中不得出现真实的地名、校名和人名。

2011年江苏镇江中考作文题目

理解,往往是一个曲折的过程。理解,需要智慧的闪光,心灵的沟通,时间的见证。

请以“理解是一个慢慢的过程”为题,写一篇文章。

要求:除诗歌、戏剧外,文体不限;要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;不少于600字;不能出现真实的地名、校名和人名。

2011年江苏无锡中考作文题

某报曾以‚什么样的人最快乐‛为题,举办了一次有奖征答,最后从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案:作品刚刚完成,吹着口哨欣赏自己作品的艺术家;正在用沙子筑城堡的儿童;为婴儿洗澡的母亲;在手术台边一站几个小时,坚持挽救他人生命的外科医生。

由此我们知道,快乐来自成功,来自梦想,来自爱心,来自坚持。其实,你生活中,也一定有过来自成功、梦想、爱心、坚持的快乐。正是因为享受了成功,胸怀着梦想,付出了无私的爱,无数次执着的坚持。你的快乐才那么鲜亮,那么真切,那么丰盈。

请以“快乐,来自_________”为题写一篇记叙文。

要求:(1)请在“成功”、“ 梦想”、“ 爱心”、“坚持”四个词语中,任选一个词语填在横线上,使题目完整。(2)要写自己生活中与“快乐”有关的事。(3)文章中不得出现真实校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替。(4)不少于600字。

2011年江苏宿迁中考作文题目

课堂,是我们获取知识的沃土,聆听教诲的园地,体验生活的窗口,放飞理想的摇篮。课堂里有启迪,有探究,有创造;有感动,有快乐,有苦恼……

请以“课堂”为题,写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌除外);②写出真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

浙江:杭州市、宁波市、温州市、嘉兴市、湖州市、绍兴市、金华市、衢州市、舟山市、台州市、东阳市、义乌市、丽水市。

2011年浙江杭州中考作文题目

昙花为了自己多年一现的梦想,甘愿承受长久的寂寞;雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想,毅然接受严峻的考验;彩虹为了自己绚丽多姿的梦想,敢于经受风雨的洗礼;流星为了自己瞬间美好的梦想,宁可放弃灿烂闪耀的生命。梦想一旦付诸行动,就会变得无比精彩。哪怕是接受生死的挑战。

请以“为了自己梦想”为题目,写一篇600字到800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

2011年浙江温州中考作文题目

作文题目由漫画、导语、要求构成。三幅漫画(图略)分别表现“童心是一种向往”、“童心是一种想象”、“童心是一种创造”。

导语:我们曾关切蚂蚁王国的命运,猜想浩瀚宇宙的奥秘,还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。少年的心里住着童心,不经意间,你会发现枝头的花儿在匿笑,墙角的蟋蟀在欢唱……大人的心里藏着童心,不信你看,爷爷与你的忘年之交,严谨的老师天真的一笑……让我们用眼睛去‚听‛,用耳朵去‚看‛,童心可以装下整个世界。

请以“____________________童心”为题写一篇文章。

要求:⑴补全题目,可以填入“拥有”“发现”“久违了”“美丽的”“爸爸的”“啊!”等;⑵文体自选;⑶不要少于600字(诗歌不少于16行);⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2011年浙江湖州中考作文题目

请以“温暖,就是那么简单”为题目,写一篇文章。

要求:①文体不限。②字数不少于600字(如写成诗歌,则要求不少于16行) 。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2011年浙江金华、衢州、丽水中考作文题目

从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。 题目一:欢乐一家亲

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题目二:美丽一瞬间 要求:⑴将题目抄写在答题纸上。⑵不限文体(诗歌除外)。⑶不要少于600字。⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2011年浙江衢州中考作文题目

罗丹说:‚生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。‛请用你的慧眼去发现美,用你的心灵去感悟美,用你的妙笔去描绘美。

请以“最美”为题写一篇文章。 要求:①文体自选。②文章不少于600字(诗歌不少于16行) 。③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

2011年浙江宁波中考作文题目半命题

根据要求作文。

请以“______,不普通”为题写一篇文章。 要求:⑴请从“他、她、它”这三个词语中选择一个,填入横线处,使题目完整。⑵联系自己的生活体验写作,文体不限,文章不少于500字。⑶文中不要出现真实的人名、校名等。

2011年浙江嘉兴、舟山中考作文题目

成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会 发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现 ,平凡的生活充满阳光……

请以“留一点________给自己”为题,写一篇文章。

要求:(1)将标题补充完整; (2)文体不限,字数不少于600;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2011年浙江义乌中考作文题目

一条小金鱼,看到同伴舞动着美丽的长尾巴,心里无比羡慕。其实它自己也有一条美丽的长尾巴,只不过长在身后看不见罢了。人有时候很像金鱼,常常会忽略自己的美丽。让我们寻找自己的特长,发现自己的亮点,展示自己的才华,与别人分享自己的精彩。

请你以“跟我学__________”为题目,写一篇文章。

要求:①在横线上填入适当的词或短语,把题目补充完整。②文体自选。③文章不少于600字。④文中不要出现真实的人名、校名、地名。

2011年浙江东阳中考作文题目

(一)在成长的过程中,我们经历了许许多

多的事,有快乐的、痛苦的、难忘的、遗憾的„„

请选择一件写下来,记录一段曾经打动过你的往事。请以“一件________的事”为题,写一篇作文。

(二)以“那一天,我笑了”为题。 要求:任选一题,完成一篇写人叙事的作文。字数不少于600字,文中不能出现真实的地名、校名、人名。

2011年浙江台州中考作文题目

阅读下面文字,任选一题,按要求作文。(60分)

(一) 所有的结果都不是凭空降临的,所有的事情都有个过程。昨天的种子在今天发芽,明天的故事在今天就已经开始„„

以“我相信,明天是今天的延续”为开头写一篇文章,题目自拟。

(二) 以“身后的目光”为题目写一篇文章。 要求:①文体自选,诗歌除外;②字数不少于600字;③文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

2011年浙江绍兴中考作文题目

题目:微笑着,去唱生活的歌谣

要求:①文体不限,字数不少于600字(如写诗歌,不能少于16行);②文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

福建省:福州市、厦门市、莆田市、三明市、泉州市、漳州市、南平市、龙岩市、宁德市。

2011年福建福州中考作文

化解生活难题,跨越学习高度,迎接机遇挑战,架设心灵桥梁,独辟创新蹊径,领略人生风景,常常需要‚走一步,再走一步‛的不懈努力。少走一步,也许功亏一篑;再走一步,可能柳暗花明。

请以“走一步,再走一步”作为题目,写一篇文章。(

要求:(1)文体自选(诗歌除外)。(2)字数不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2011年福建厦门中考作文题目

以下两题,任选一题作文。

(一)请以“远山的呼唤”为题目写一篇文章。

(二)请以“_________让我回味无穷 ”为题作文(加上适当的词语,补足题目) 。

写作要求:(1)根据提示,扣题作文。(2)

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文体自选(诗歌除外),字数不少于600字。(3)正文中如需要出现本市人名、校名、地名,请用×××代替。

2011年福建莆田中考作文题目

以“我错了吗”为题目,写一篇记叙文或议论文,字数不少于600字,不得抄袭。

2011年福建三明中考作文题目

阅读下面文字,按要求作文。 (一)在生活的旅程中,你也许拥有一些特别的收藏。或是一朵小红花、一张旧照片,或是一场经历、一段情谊,或是……它们承载着你成长的经历和温馨的记忆。

请以“我的收藏”为题写一篇作文。 (二)请以“如果我有________”为题,写一篇作文。

提示:先在横线上填写合适的词语,如:一双慧眼、一枝生花妙笔、比尔·盖茨的智慧、超强的记忆„„

要求:①上面两题,任选一题,扣题作文。②文体自选(诗歌除外),不少于600字。③文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

2011年福建泉州中考作文题目

逗号、句号、问号、感叹号不仅仅是标点符号,它们各自蕴含着丰富的意义。

请你展开联想和想象,就所领悟到的意思,结合生活经历,或叙事,或议论,写一篇不少于600字的文章。

要求:自选角度,细腻题目;除诗歌外,文体自选、规范。

2011年福建漳州中考作文题目

下面两个题目,任选一题作文(70分)。 (一)题目:______在飞扬(将题目补充完整)

(二)阅读下面寓言故事,自选角度,自拟题目,写一篇作文。

孔雀向天后诉苦,说夜莺用它悦耳的歌声取悦每个人的耳朵,自己却只要一开口,就受到所有听见它歌声人的嘲笑。天后安慰她说:‚但是你的美丽和身高远远胜过它,你的脖子闪耀绿宝石的光彩,你有五颜六色的尾巴,孔雀开屏,更是受人们喜爱。‛但是孔雀说:‚只要有一天我在歌声上比不过夜莺,却只有这无声的美,我仍然觉得不快乐……‛

要求:⑴文体不限,字数不少于600字(诗歌不少于30行)。⑵文中不得出现真实的人名、校名、地名。⑶认真书写,力求工整、美观。

2011年福建南平中考作文题目

我们常常欣赏他人,却忽视了欣赏自己。欣赏自己的暖暖善意,欣赏自己的拳拳孝心,欣赏自己的奇思妙想……欣赏自己可以增强信心,带给你前行的动力;欣赏自己可以完善自己,带给你完美的人生。

请以“欣赏自己”为题,写一篇文章。 要求:文体自选(除诗歌外),不少于600字,不能套题;文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2011年福建龙岩中考作文题目

请从以下两题中任选一题作文(70分)。 要求不少于650字,不能出现真实的地名、人名,不得抄袭。

(一)‚阡陌交通,鸡犬相闻‛,‚听君一席话,胜读十年书‛,‚两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天‛……不管是生活中的喧哗,人与人之间的对话,还是大自然的呼唤,都会引起人们无限的遐想,都会在每个人心中展现出一幅属于自己的美景。

请以“听,多美”为题目,写一篇记叙文。 (二) 请以“改变”为题目,自选角度,写一篇议论文。

2011年福建宁德中考作文题目

下面有两道作文题,请任选一道写一篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名、人名。如果必须要写人名,就用“小红”“小刚”等来替代。

题一:廊桥让古今对话,心桥使情感碰撞。其实,每个人都渴望沟通,期待对话……请以“__________和我的对话”为题,写一篇文章。先将题目补充完整再作文。横线上可填“妈妈”“ 春天”“ 鲁迅”„„

题二:请以“校园里的记忆”为题,写一篇文章。

江西省:南昌市、景德镇市、萍乡市、九江市、新余市、鹰潭市、赣州市、吉安市、宜春市、抚州市、上饶市。

2011年江西省中考作文

生活中传递的现象很多,如传递快乐、爱心……传递的方式也多种多样,这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式,更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者,或是参与者。

请以“传递____________________”为题,

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写一篇文章。

要求:将题目补充完整;文体不限(诗歌除外);不少于600字;文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2011年江西赣州中考作文

成长中,自然界的一草一木,社会中的一事一景,名著里的一语一人……都能启迪我们的心灵,陶冶我们的身心,教会我们做事或做人。

请你以“____________________,教会了我”为题,写一篇文章。

要求:(1)根据所写内容,将题目补充完整;(2)除诗歌外,文体不限;(3)书写整洁,不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 安徽省:合肥市、芜湖市、蚌埠市、淮南市、马鞍山市、淮北市、铜陵市、安庆市、黄山市、滁州市、阜阳市、宿州市、巢湖市、六安市、亳州市、池州市、宣城市。

2011年安徽中考作文题目

十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢笑,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当……在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。

请以“在我们这个年龄”为题,写一篇文章。

提示与要求:(1) 可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。(2) 可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。(4) 抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。(5) 考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

2011年安徽芜湖中考作文题目

阅读下面文字,按照要求作文。 在我们身边,有很多看似平凡其实不平凡的人,如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友……甚至清洁工、看门人和小商贩。他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业,他们平凡普通。看似微不足道,如一粒尘埃,但在他们身上我们能看到世间的真善美,体会到一种不平凡的感情和力量。

请以“_______________并不平凡”为题,写一篇作文。

提示:(1)在横线处填一个词或短语,将题目补充完整;(2)选取合适的文体,写出你的真情实感;(3)文中不要出现真实的地名、校名和人名;(4)抄袭一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。 河南省:郑州市、开封市、洛阳市、平顶山市、安阳市、鹤壁市、新乡市、焦作市、濮阳市、许昌市、漯河市、三门峡市、南阳市、商丘市、信阳市、周口市、驻马店市。

2011年河南中考作文题目

任选一题作文。

(一)题目:怀念______的日子

要求:(1)先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。 (2)除诗歌外,文体不限,600字左右。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(二)阅读下面材料,然后作文。 记者问:你最想和哪个后卫合作? 姚明:这个名单很长很长,有时候你不能挑你希望的东西,你得去适应你自己可以拥有的东西。

要求:(1)根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。 (2)除诗歌外,文体不限,600字左右。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 湖北省:武汉市、黄石市、十堰市、荆州市、宜昌市、襄樊市、鄂州市、荆门市、孝感市、黄冈市、咸宁市、随州市、恩施土家族苗族自治州。

2011年湖北武汉中考作文题目

王羲之学‚书‛,在广袤平原中感受‚横‛的舒展,在深山古藤上感受‚竖‛的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。

孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中感受作者高尚的追求、思考、领悟,他的思想在音乐中升华。

李时珍学医,在质疑中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。

……

学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的!

以上材料引起你哪些回忆?引发你哪些思考?请自拟题目,自选文体(诗歌,戏剧除外) ,写一篇不少600字的文章。文中不要出现自己的

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姓名和校名。

2011年湖北潜江、天门、仙桃、江汉油田中考作文题目

请以“身边的感动”为题写一篇作文。要求:文体不限;不少于600字(若写诗歌,不少于20行);文中不得出现真实的人名、校名和地名;不得抄袭。

2011年湖北襄樊中考作文题目

请从下面两题中任选一题作文。

题一:物质上的珍藏,给人一种踏实感;精神上的珍藏,给人一种甜蜜感。美丽的、美好的,可以珍藏;真挚的、真诚的,可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆,最难忘的珍藏是真情。

一纸贺卡,一张照片,一支钢笔,一枚邮票;一个微笑,一席话语,一缕思念,一次感动……经过珍藏,陶冶了人的精神,升华了人的思想。

请以“珍藏__________”为题目,写一篇文章。

题二:父母的呵护需要咀嚼,你才能体味到其中的亲情无价;老师的教诲需要咀嚼,你才能感受到其中的良苦用心;朋友的交往需要咀嚼,你才能体会到其中的深情厚谊;成功的过程需要咀嚼,你才能品尝到其中的酸甜苦辣;失败的教训需要咀嚼,你才能获取到其中的人生启示……

请以“咀嚼”为话题,写一篇文章。

要求:(1)若选题一,请先补充完整题目再作文,若选题二,请自拟题目。(2)立意自定,文体自选(除诗歌外)。(3)不少于600字。(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名。

2011年湖北十堰中考作文题目

请从下面两题中任选一题作文。

(一)其实我也很___________________。 (二)请以“快乐生活”为话题作文。 要求:(1)若选择题目(一),请将题目补充完整后再作文。(2)若选择题目(二),请自拟题目作文。(3)自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章,内容健康,积极向上。(4)文中不得出现自己的校名和人名。

2011年湖北荆门、荆州中考作文题目

生活中,总会碰上形形色色的人,总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻,一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪,激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉,你可能会舌尖甜甜,嘴角翘翘,忍不住,想笑;也可能是一种略微潮湿的感觉,伴着一丝酸涩或刺痛,难以抑制地,想哭。那正是生命拔节的声音,你长大

了!

请以“那一刻,我长大了”或“倾听生命拔节的声音”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

要求:(1)将题目抄写在作文格的第一行。(2)贴近生活,关注内心,言之有物。 (3)认真书写,力求工整、美观。(4)文中不得出现真实的校名和姓名。

2011年湖北恩施中考作文题目

从下面两个题目中,任选一题作文。篇幅不少于600字。

(一)命题作文:家乡的名片 温馨提示:一首优美的民歌,一处著名的景点,一种独特的物产……都是我们家乡的名片。‚家乡‛在这里指恩施州。除知名人物、风景名胜、名优特产、文化节庆外,文中不得出现真实的地名、校名和人名。

(二)话题作文

楼上楼下,对门隔壁,前村后院,这些相邻的人不可避免地分享着我们的生活,或多或少地构成我们的生活。能在回不了家时有个暂时歇脚的地方,能在困难时听到一句安慰的话,攀住一双温暖的手,这便是友邻相伴的幸运。

请以“友邻相伴”为话题写一篇作文。文体不限,题目自拟,但不得直接以话题为题。文中不出现真实的地名、校名和人名。

2011年湖北孝感中考作文题目

请从下面两道作文题中任选一题,写一篇700字左右的文章。

文题一:宁愿__________(先将文题补充完整,然后作文。文中不能出现真实的姓名和校名。)

文题二:在成长的道路上,有一些人,或亲人,或同学,或对手……有一些物,或书籍,或用具,或爱物……常与我们一路同行,相伴相随。不经意间,给我们以鼓励,以智慧,以力量……

请以“同行”为话题写一篇文章,题目自拟,文体自定,文中不能出真实的姓名和校名。

2011年湖北黄冈、随州、鄂州中考作文题目

阅读下面文字,按要求作文。 在生活中,有人因说真话受到误会,有人因说真话得到理解;有人因说真话受到伤害,有人因说真话得到尊重……对此,你有怎样的亲身经历和独到思考?

(一) 请你用记叙的方式写出你某次说真话的经历。

(二) 请你选择一个角度用议论的方式表达对说真话的思考。

要求:从以上两题中任选一题,自定立意,

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以“说真话”为题,写一篇文章。记叙文不得少于600字,议论 文不得少于500字。不得出现真实的校名和人名。

2011年湖北咸宁中考作文题目

阅读下面材料,按要求作文。

俄罗斯总理普京素以硬汉形象示人。2010年11月,英国记者坎贝尔在一次保护野生虎会议期间对普京进行了专访。专访中,普京谈到自己曾在西伯利亚冰冷的河水中游泳,以及在野外与老虎面对面的经历。

但最后普京话锋一转,说:‚我并不是最强硬的人,比我强硬的人还有许多。‛这句话,反而为他赢得了很好的声誉。

普京这种示弱姿态,的确是一种不错的人生策略。

请以“示弱,挺好!”为题目,写一篇文章。 要求:①写出真情实感。②文体自选(诗歌除外)。③不少于600字。④不得使用自己真实的姓名、校名和地名。

2011年湖北宜昌中考作文题目

在陈丹青的眼里,鲁迅无疑是‚好玩‛的,但大先生的这种‚好玩‛,是一种寓庄于谐、大智若愚的好玩,是一种人格的张力和维度,是‚好玩‛中的至高境界。其实,我们每个人都是从‚好玩‛中走过来的,尽管这种‚好玩‛不能与鲁迅先生的‚好玩‛相提并论,但它同样是我们成长的养分,人生的财富。

请你以某一次“好玩”的经历,或某一点“好玩”的想法,或某一件“好玩”的制作„„为题材,自拟题目,写一篇600字左右的作文。

要求:⑴行文符合自选文体的一般特征。⑵文中不得出现真实人名校名。

2011年湖北黄石中考作文题目

以“这些花儿”为题写一篇600字左右的记叙文。 湖南省:长沙市、株洲市、湘潭市、衡阳市、邵阳市、岳阳市、常德市、张家界市、益阳市、郴州市、永州市、怀化市、娄底市、湘西土家族苗族自治州。

2011年湖南长沙中考作文题

从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。 题目一:命题作文《给自己一个拥抱》 题目二:每个人都有自己的个性,个性也可以说是自己的一张名片,例如豪迈奔放是苏轼的名片,婉约清丽是李清照的名片,坚贞不屈是文

天祥的名片……那么,什么是你自己的名片呢?

请以“______,我的名片”为题写一篇文章。

要求:(1)若选题目二,须将题目补充完整,然后作文。(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。(4)卷面整洁,字迹清楚。

2011年湖南株洲中考作文题

阅读下面的文字,按要求作文。

请将下面的题目补充完整,写在答题卡上,然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名,否则扣分。

题目:藏在__________中的秘密

2011年湖南湘潭中考作文题

题目:礼物 要求:(1)除诗歌外文体不限,不少于600字。(2)书写工整,标点符号、格式规范。(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

2011年湖南衡阳中考作文题

阅读下面的文字,按要求作文。 河流有河流的源头,生命有生命的源头,情感有情感的源头,历史有历史的源头,现状有现状的源头,成就有成就的源头,奋斗有奋斗的源头……社会生活中,各种良莠不齐的事物之间相互错杂,只有关注源头、把握源头,我们才能更好地驾驭事物,实现人生的目标。

请以“源”为题,写一篇作文。

1)体裁不限。(2)600字以上。(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。(4)书写要正确、规范、美观。

2011年湖南邵阳中考作文题

下面两道作文题,请任选一道写作。 (一)冬天里的一缕阳光

(二)阅读下面的材料,按要求作文。 一个孩子手持一个橘子,问:‚妈妈, 为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?‛‚那是橘子在告诉你,你想要得到的东西,不是伸手就能得到,而是要付出相应的劳动。‛‚为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一个完整的呢?‛‚那是橘子在告诉你,生活的甘甜和幸福,是用来慢慢享用的。还是为了告诉你,你手中的东西,不能独自占有,不能独自享用,而要懂得与人分享。‛

请选择你感触最深的一点,自选角度,自拟题目,把你的故事或你的感悟写出来与大家分享吧。

要求:①文中不得出现真实的人名、地名;②文体不限,不少于600字;③卷面整洁,字迹

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清楚。

2011年湖南岳阳中考作文题

下面两道作文题,请任选一题写作。 题一:我也有一套 题二:____________如此美丽(将题目补充完整后作文)

要求:(1)除诗歌外文体不限,不少于600字。(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

2011年湖南常德中考作文题

请从下面两题中任选一题,写一篇600字左右的文章。

(一)假如我是老师 (二)谢谢你

2011年湖南张家界中考作文题

阅读下面的文字,按要求作文。

有位名人说过,战胜自己,你就是强者。作为处在成长期的青年学生,你一定有过痛苦、有过忧伤、有过自卑、有过迷惘,或许还有过孤傲、有过荒唐……

请以“战胜自己”为题,写一篇作文。可以写你的感情历程、思想飞跃、青春感悟等等。

要求:(1)文体自选,不少于600字。(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

2011年湖南益阳中考作文题

阅读下面的文字,按要求作文。

微笑是一束馨香的百合花,给家人一个微笑,让花香沁入彼此的心间;给朋友一个微笑,让花影留在彼此的记忆中;给陌生人一个微笑,让花朵绽放在每一个人的心中。

请以‚微笑‛为题,写一篇文章。

要求:①内容充实,感情健康真实;②写成记叙文或议论文;③标点正确,书写规范,不少于600字;④文中请不要出现自己的真实姓名和校名。

2011年湖南郴州中考作文题

任选一题作文。要求:(1)角度自选,立意自定。(2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于600字。(4)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

(一)以“带着微笑出发”为题写一篇文章。 (二)以“人生处处有美景,需要我们有一双发现美的眼睛”为作文第一句开头,自拟标题,写一篇文章。

2011年湖南永州中考作文题

题一:请以“那目光,我永远的记忆”为题,写一篇记叙文。

题二:‚问渠那得清如许,为有源头活水来‛,这句名诗,借水的清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知,从而形象地表达了一种微妙难言的读书感受。这句诗唤起了你成长的日子里怎样的故事?请选择一个合适的角度,自拟题目,叙说一个“读书——成长”的故事。

要求:①内容具体,有真情实感; ②文中不得出现真实的地名、校名和人名; ③不少于600字。

2011年湖南怀化中考作文题

阅读下面材料,按要求作文。 生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。感恩父母,你将不再辜负父母的期望;感恩社会,你会轻轻扶起跌到在地的老人;感恩人生,你将笑对狂风暴雨,笑迎天边那一抹彩虹。让我们一起学会感恩,收获别样的人生。

请仔细回味你生活中一件件你认为值得感恩的事情,撷取其中感受最深的一幕,以“伴着________________出发”,写一篇记叙文。

要求:①将题目补充完整;②写出自己亲身的经历和感受,不得抄袭;③文章不少于600字;④认真书写,力求工整、美观;⑤文章不得出现真实的人名、校名、地名。

2011年湖南娄底中考作文题

根据下面的题目,按要求作文。 题目:享受快乐 要求:(1)写成记叙文或议论文;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2011年湖南湘西自治州中考作文题

题目一:______________拨动了我的心弦 题目二:假如我能重返初一 要求:(1)以上两题,请任选一题作文(若选题一,须把题目补充完整)。(2)文体自定,不少于600字(如写诗歌不少于20行)。(3)要有真情实感,力求有创意,不能套写、抄袭。(4)文中不得出现真实的人名、地名、校名。(5)书写正确、规范、美观。 广东省:广州市、深圳市、珠海市、汕头市、韶关市、佛山市、江门市、湛江市、茂名市、肇庆市、惠州市、梅州市、汕尾市、河源市、阳江市、清远市、东莞市、中山市、潮州市、揭阳市、

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云浮市。

2011年广东中考作文题目(汕头、珠海、江门、中山、潮州、揭阳、云浮、惠州、)

阅读下面文字,按要求作文。

前行是脚步的积累,成长是不断前行的过程。前行的路上,有风景、梦想,有期盼、关爱,有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持……一路前行,你有过怎样的经历和体验?前行引发了你怎样的思考?

请自拟一个包含“前行”这个词语的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实姓名和校名。

2011年广东广州中考作文题目

阅读下面的文字,按要求作文(60分) 。 游戏伴随着我们成长。游戏有规则,有挑战,有快乐……面对游戏,我们思考,我们选择,我们评判。

请以“游戏”为题目,写一篇文章。

要求:⑴自选文体(诗歌除外) 。⑵600字以上。⑶文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

2011年广东深圳中考作文题目

题目:给自己一些__________

要求:(1)请把题目补充完整,写一篇不少于600字、不超过900字的文章。(2)除诗歌外,文体不限。(3)文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免,请用XX 代替。

2011年广东肇庆中考作文题目

请以“因_________做得更好”为题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:(1)先在横线处填上恰当的词语(如努力、自信、鼓励、严厉、懂得珍惜、吸取教训„„),将题目不出完整,然后作文。(2)文体自选(诗歌、戏剧除外)。(3)文中不要出现真实的人名、校名和地名,否则扣分。

2011年广东佛山中考作文题目

阅读下面文字,按要求作文。

生活的一切都是那么美妙,鲜花、笑脸、汗水、眼泪……即使是最平淡的只要用心感受,每天都充满诗意。

请以“每天都是一首诗”为标题,写一篇文章。

要求:(1)立意自定。(2)文体自选,可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象等。(3)字数不少于600字,如写诗歌不少于20

行。(4)文中不得出现真实的姓名、校名,否则扣分。

2011年广东梅州中考作文题目

请按要求作文。

生活中,你也许遇到了许许多多:亲情、友情、幸福、快乐、成功、善良、丑陋、烦恼……总有一些触动了你的心灵。请你以“_______在我身边”为题写一篇文章。

(1)请将文题补充完整。(2)600字以上。(3)除诗歌外,文体不限。(4)文中不得出现真实的人名、校名和地名。

2011年广东清远中考作文题目

根据下面要求作文。

行船有顺流和逆流,人生亦有顺境和逆境。遇上顺境,是人生之幸;但若随波逐流,不思进取,则顺境变逆境。若敢于逆水行舟——在逆境中勇往直前,则逆境会转化为顺境。

请以“顺流逆流”为题目,写一篇文章。 要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。(3)思想健康,内容充实,不少于500字。

2011年广东东莞中考作文题目

从下面两道题目中任选一题,按要求作文。 题目一:那是一张慈祥的脸,让我感到了生活的温馨;那是一张疲惫的脸,让我明白了生活的艰辛;那是一张陌生的脸,让我看到了生活的多彩;那是一张阳光灿烂的脸……生活中,我们见过无数张脸。请以“难忘那张_______脸”为题目,写一篇作文。

题目二:他(她或它)在我心中

要求:(1)如选题一,先将题目补充完整。(2)写一篇600字以上的文章。(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。(4)不得抄袭。

2011年广东韶关、河源、汕尾、阳江中考作文题目(略)

2011年广东湛江中考作文题目

阅读下面的文字,按提示和要求作文。 在毕业告别的晚会上,有位同学在纪念册上写了这样的一首诗:

妈妈,我知道你爱我,可我长大了,总会离开你;老师,我知道你爱我,可我毕业了,总会离开你;朋友,我知道你爱我,可我升学了,总会离开你……

亲爱的同学,读了这首诗,你会想到些什么呢?请你以“总有离开的时候”为题目写一篇作文。

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提示和要求:(1)自定角度作文;(2)除诗歌外,文体自选;(3)字数不少于600;(4)文中不要出现自己的姓名、校名

2011年广东茂名中考作文题目

阅读下面这段文字,按要求作文。

春天,总是令人向往和值得回味的。回望2011年的那个春天,那人、那事、那种风景、那种现象,总有一样会触动你的思绪,让你品尝到一份别样的滋味,或者让你拥有一份独特的思考。请以“2011年的春天,我真____________”为题目,写一篇文章。

要求:(1)请将题目补充完整并抄写在答题卷上。(2)文体不限,诗歌、戏剧除外。(3)不少于600字。(4)卷面整洁,书写工整。(5)文中不要出现真实的姓名、校名

广西壮族自治区:南宁市、柳州市、桂林市、梧州市、北海市、防城港市、钦州市、贵港市、玉林市、百色市、贺州市、河池市、来宾市、崇左市。

2011年广西南宁中考作文题目

从下面两道作文题中,任选一题,按要求作文。

题一:命题作文

在生活中,我们总会听到各种各样的声音,有的令人愉悦,有的令人振奋,有的令人沉思,有的令人警醒……总有一种声音让你铭记在心。

请以“有一种声音”为题,写一篇文章。 题二:半命题作文

请以“其实_____就在我身边”为题,在横线上填上两个字的词,如“关爱”“榜样”等,把题目补充完整后再作文。

要求:①除诗歌外,文体不限;②文中不得出现与考生相关的真实的人名、校名和地名;③字数不少于600字。

2011年广西柳州中考作文题目

下面两题,任选一题作文

(一)请以“伴我成长的那些(篇)课文”为题目写一篇文章。

(二)根据下面一则材料,写一篇文章,要求自选角度,自主立意,自拟标题。

这是一位父亲给儿女的忠告: 1. 对你不好的人,不要太介意。在你一生中,除了我和你妈妈,没有人有义务要对你好。对你好的人,你一定要珍惜。

2. 你可以要求自己守信,但不能要求别人守

信;你可要求自己对人好,但不能期待人空对你

好。

3. 虽然,很多有成就的人士都没有受过太多教育,但并不等于不用功读书,就一定可以成功。你学到的知识,就是你拥有的武器。

4. 人要成功,还是要勤奋学习、努力工作的。没有付出,就没有收获。即使天上真能掉馅饼,也只会让早起的人拾到。

要求:(1)自选文体(诗歌、戏剧除外);(2)不少于600字;(3)不得抄袭;(4)行文中如出现城区(县)名,请用“新城区(县)”,校名“希望中学”,人名用“小张,小王„„”

2011年广西桂林中考作文题目

从下面两道作文题中任选一题作文。

(一)“我的_____老师”,横线处可选填“语文”、“数学”、“英语”„„等学科名称。

要求:⑴从你的学科教师中选一人来写,将题目补充完整。⑵不得出现真实姓名、校名。⑶写一篇600字以上的记叙文。⑷文体规范。

(二)古人说:“临渊羡鱼,不如退而结网。”生活中我们不乏期望与目标,我们缺少的常常是持之以恒的努力。你对此有何见解?请自拟题目,写一篇议论文。

要求:⑴观点鲜明,说理充分。⑵600字以上。⑶文体规范。

2011年广西梧州中考作文题目

从下列两道题中任选一题作文。 (一)题目:初中生活二三事

(二)阅读下面一段文字,按要求作文。 生活中总有一种力量敲击着我们的心房,催人奋发。这力量来自于协作的团队、崇敬的榜样、真挚的友谊……

请以“力量”为话题,写一篇文章。 要求:(1)第(一)题写记叙文;第(二)题题目自拟,文体自选。(2)不少于600字。(3)不要出现真实的人名、校名和地名。

2011年广西北海中考作文题目

下面两题,任选一题作文。 (一)节日是人们举行某种活动、抒发某种情感、表达某种愿望的特定日子。本国的,本地的,本校的,还有外来的,节日种类多样,人们的生活也因此丰富多彩。

请以“在那个节日里”为题,写一篇文章。 (二)赤橙黄绿,是蓝天对彩虹的印象;奔流不息,是大地对江河的印象。四季景色,地方风情,诗词歌赋,古今人物……什么给你留下深刻印象?

请以“__________印象”为题写一篇文章。

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(把题目补充完整再作文。)

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)思想内容健康向上。(3)篇幅不少于600字。(4)不得抄袭。(5)行文中如出现城区(县)名,请用“新城区(县)”,校名“希望中学”,人名用“小张,小王„„”

2011年广西玉林、防城港中考作文题目

阅读下面的文字,根据要求作文。

你曾经阅读的有关春天的诗文给你留下怎样的认识?刚刚过去的春季给你留下怎样的记忆?正在经历的人生之春又给你留下怎样的体验?

请根据你的经历、认识和感悟,以“春天的味道”为题,写一篇文章。

要求:(1)内容自选,立意自定,表达自己的真情实感。(2)文体自选,可以记叙经历,抒发感情,发表议论,编写故事,介绍说明等等。(3)文中不得使用生活中的人名、校名和地名。(4)文章不少于600字,诗歌不少于20行。(5)不得抄袭。

2011年广西钦州中考作文题目

下面两题,任选一题,按要求作文。 题一:让_________走进心灵

要求:(1)在横线上填写合适的词语,如“善良”“勇敢”“感恩”“快乐”“良好的习惯”“崇高的品德”“灿烂的阳光”等(可根据自己的需要填写其他词语)(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。如果不可避免,请用××代替。(3)文章不少于600字,不超过900字。文体不限,如写诗歌不少于20行。

题二:阅读下面的文字,按要求作文。 我国随着九年义务教育政策的逐步实施,青少年获得基础教育变得更加容易了。有人说,国家为义务教育买单,这是机会,会让少年学生更加感激党和政府,更加感激社会,从而发奋学习;有人说,不缴费就能上学,这也会带来一些问题,比如,学习机会这么容易获得,有些人会不会不大珍惜了?学习动力是不是不足了?

对此你有过怎样的经历?产生怎样的感想、联想与感悟?你有什么想法要跟你的同学或学弟、学妹来谈?把它写下来,字数不少于600字,不超过900字。自定立意,自拟题目,文体不限。

2011年广西贵港中考作文题目

《现代汉语词典》中对‚明灯‛一词的解释是:比喻指引人们朝光明正确方向前进的人或事物。

请以“心中的明灯”为题,写一篇文章。

要求:(1)文体不限(诗歌、戏剧除外)。(2)不少于600字。(3)文中不要出现真实的人名、地名、校名。(4)不得抄袭。

2011年广西百色中考作文题目

请以“_________,也是一种享受”为标题,写一篇600字以上的文章。

要求:(1)将题目补充完整,然后作文。(2)认真审题,写出自己的真切感受。(3)立意自定,文体不限(除诗歌外)。(4)文中不要出现真实的人名、地名、校名。如需出现,可用虚拟名称替代。

2011年广西贺州中考作文题目

下面两题,任选一题,按要求作文。 题一:我读_________

要求:①在横线上填写合适的词语,如《童年》《西游记》、春天、古人、名人、亲人、人生、社会、生活等(可根据自己的需要填写其他词语)②文中不得出现真实的人名、校名和地名。如果不可避免,请用XX 代替。③文章不少于600字,不超过900字。文体不限,如写诗歌不少于20行。

题二:阅读下面的文字,按要求作文。 我国随着免费九年义务教育政策的逐步实施,青少年获得基础教育变得更加容易了。有人说,国家为义务教育买单,这是机会,会让少年学生更加感激党和政府,更加感激社会,从而发奋学习;有人说,不缴费就能上学,这也会带来一些问题,比如,学习机会这么容易获得有些人会不会不大珍惜了?学习动力是不是不足了?

对此你有过怎样的经历?产生怎样的感想、联想与感悟?你有什么的想法要跟你的同学或学弟、学妹来谈?把它写下来,字数不少于600字,不超过900字。自定立意,自拟题目,文体不限。

2011年广西河池中考作文题目

请从下面的两道作文题中任选一题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

题一:请以“动人的微笑”为题写一篇文章。

题二:阅读下面的材料,联系现实,结合自己的思考,自拟题目,写一篇文章。

成功的三个层次:要成功,你需要朋友;要非常成功,你需要敌人;要真正成功,你需要战胜自己。

2011年广西来宾中考作文题目

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从下面两个题目中任选一题,写一篇不少于600字、有真情实感的文章,除诗歌、戏剧外,文体不限。不得出现真实的地名、校名、人名。不得抄袭。

题目一:家是什么?家是难舍的亲情,家是温馨的港湾,家是心灵的避难所,家是生命流注的清泉;自己的家、集体之家、社会大家、民族大家、地球之家……家是永远说不完、道不尽的话题,它承载了人生多少喜怒哀乐……请以“家”为话题写一篇文章。先自拟题目,然后作文。

题目二:以“收获”为题写一篇文章。

2011年广西崇左中考作文题目

请从下面两题中任选一题作文。 题一:青春是一生中最美好的时光,在这时光里,虽然有梦想、有追求、有收获,但也有遗憾……有值得你珍惜的,但也有让你放弃的……是什么人、什么事让你感到遗憾或选择放弃,如果让你重新选择,你会怎么做?

请以“如果让我重新选择”为题,写一篇文章。

题二:成长需要_________(请把题目补充完整,然后作文)

要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限,不少于600字(诗歌不少于20行);③文中如涉及真实姓名、校名、人名时,请用英文字母代替;④书写规范、工整,卷面整洁。 海南省:海口市、三亚市。

2011年海南中考作文题目:

(一)阅读下面材料,按要求作文。

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。

一日,见二虫斗草间,观之正浓…… 译文:我回忆小的时候,能够睁大眼睛对着太阳看,眼力非常好,足以看得清极其微小的东西。每每观看细小东西的时候,我都会仔细观察它的纹理,所以时常有超出观察物体本身之外的乐趣。

一天,我看见有两只小虫在草丛间打架,观看这一情景正入神的时候……

接下来会发生什么故事?请发挥你的想象,自拟题目,为此文续写一个故事。不要拘泥于课文内容。情节要完整;字数在500字以上;文中不得出现真实的人名、校名和地名。

(二)观察下图,展开联想,构思情节,自定适宜的主题,自拟题目,写一篇不少于500字的记叙文。不要脱离画面含义而作文。文中不得出现真实的人名、校名和地名。

(图略)画面为一只手撑着一把大伞,伞下是一盆花,周围是众多其他的树木,要求考生根据自己的理解,自拟题目作文。 云南省:昆明市、曲靖市、玉溪市、保山市、昭通市、丽江市、普洱市、临沧市、文山壮族苗族自治州、红河哈尼族彝族自治州、西双版纳傣族自治州、楚雄彝族自治州、大理白族自治州、德宏傣族景颇族自治州、怒江僳僳族自治州、迪庆藏族自治州。

2011年云南昆明中考作文题

下面两道作文题,请任选一题作文。(50分) 题一:请以“美好的相遇”为题,写一篇文章。

题二:阅读下面的材料,从中选择一个角度构思立意,自拟题目,写一篇文章,可叙述经历,可抒发情感,可发表议论(文章主旨必须从材料中提炼,不得对材料进行改写、扩写、续写)。

一位年轻人在海边认识了几位垂钓者。他和其中一个进行了以下的对话。

年轻人:一整天都呆在一个地方钓鱼不觉得枯燥吗?

钓鱼者:因为喜欢,自然会找到钓鱼的乐趣。 年轻人:钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子?这多累啊!

钓鱼者:只有不停地抖动鱼竿,鱼才会咬钩啊。不累怎么能钓到鱼呢?

年轻人:如果钓了一天,看到别人满载而归,自己却一无所获,你难受吗?

钓鱼者:我们是一起来钓鱼的,他们钓到与我也很高兴,我想只要坚持,我也能钓到鱼。

年轻人豁然开朗,做一件事,只要喜欢就能从中找到乐趣;只有辛勤劳作,坚持不懈,才能有收获;与别人分享成功,也是一种快乐。

写作要求:⑴若选题一,请按要求写作。若选题二,请按要求拟题,然后写作。⑵立意自定,文体自选(诗歌不少于20行)。⑶说真话,抒真情,忌抄袭。⑷文中不要使用真实的人名、校名。⑸书写工整,不少于600字。

2011年云南曲靖中考作文题

下面两道作文题,请任选一题作文。

(一)请以“我想把歌唱”为题,写一篇文章。

(二)阅读下面的材料,联系实际,任选一个角度,自定立意,自拟题目,然后写作。

那年,我六岁,父亲带我去野炊。搭灶需要石头,父亲指着十多米外的一块石头说:‚去把它搬过来,好吗? ‛我用尽全力想搬动它,但是

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每次都以失败告终!父亲说:‚为什么不用尽全力?‛我说我已经尽力了。‚不,你没有尽全力!你应该想到向我求助啊!‛说完,父亲和我一起搬走了那块石头。放下石头后,父亲深情地说:‚孩子,你的全力并不仅仅是指你自己一双手的力量,它还指你的脑力,甚至包括向别人求助!‛

要求:①除诗歌外,文体不限,字数不少于600字。②卷面整洁,书写规范。③文中不得出现真实的人名、校名。

2011年云南玉溪中考作文题

从以下两题中任选一题作文。 要求:(1)除诗歌外,文体不限,不少于600字。(2)作文中不得出现与考生相关的真实地名、姓名。(3)不要套作,不得抄袭。

作文题一:体验,《现代汉语词典》中解释为:亲身经历;通过实践来认识事物。

请以“体验_________”为题,写一篇文章。请把题目补充完整再作文。

作文题二:有一个人经常出差,常买不到对号入座的火车票。可无论长途短途、车上多挤,他总能找到座位。他有个简单而管用的办法,就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。每次,他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备,但每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说,这是因为像他一样锲而不舍找座位的乘客不多。经常是在他落座的车厢里还余若干座位,而在其他车厢的过道和车厢接头处,居然人满为患。眼前一方小小立足之地很容易让不愿主动找座位的人安于现状。

乘车人的经验告诉我们:自信,执着,富有远见,勤于实践,不安于现状,会让你握有一张人生之旅永远的坐票。

要求从材料中选取一个角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。所写不要脱离材料的含义范围。

2011年云南普洱中考作文题

请你以“记忆中最美的_________”为题,写一篇文章。

要求:①选取恰当的词语将题目补充完整;②文中不得出现真实的地名、校名和人名;③除诗歌外,文体不限;④不得抄袭,字数不少于600字。

2011年云南昭通中考作文题

请以“风景”为题,或自拟一个包含“风景”这个词的题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,不限文体。(2)不少于600字。 (3)作文中不能出现考生所在地地名、学校校名及真实姓名。

2011年云南大理、楚雄、文山、保山、丽江、怒江、迪庆、临沧中考作文题

下面两题任选其一。

(一)请以“有他(她、它)真幸福”为题目,写一篇文章。其中的“他”“她”“它”任选其一。

(二)读下面的材料,然后作文。 现实生活中我们时常见到这样的情景:鲜艳的花朵遭到了随意的蹂躏,可爱的小猫、小狗遭到不经意的虐杀,低收入者遭到无端的鄙视,残疾人受到莫名的嘲弄……作为生命的每一个个体都是平等的,都应该得到尊重。我们不应该漠视任何生命,要珍爱生命,敬畏生命。

要求:(1)若选(一),请按要求写作;若选(二),请根据材料自选一个角度作文,题目自拟。(2)写出真情实感。除诗歌外,文体不限。书写工整,不少于600字。(3)文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

2011年云南红河、西双版纳中考作文题(略) 贵州省:贵阳市、六盘水市、遵义市、安顺市、铜仁地区、毕节地区、黔西南布依族苗族自治州、黔东南苗族侗族自治州、黔南布依族苗族自治州。

2011年贵州贵阳中考作文题

十五岁的人生路,诗一般的青春梦。那过往的和未来的许多影像,曾让我笑过,哭过,感动过,盼望过,沉思过,也纠结过。那些我曾看到过,听到过,想到过的一切,怎么总是在心中变成挥之不去的情愫? 如:我也想当上班干部,争做志愿者;我也想登上泰山顶,重游舞阳河;我也很善良,很孝顺,不是笨孩子;我也曾后悔过,伤感过,失败过;我也同情孔乙己,怀念那个人,坚信那个理;我也……这就是真我,这就是我灵魂深处的一支支心曲。

请以“说句心里话,我也____________”为题,写一篇600~650字的文章。(60分)

写作要求:(1)将填充好的题目写在答题卡上;(2)除诗歌外,文体不限;(3)文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。

2011年贵州六盘水中考作文题

从下面两道作文题中,任选一题,按要求作文。

题一:忘不了

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在成长的道路上,一定有一个人或一件事、一处景色、一件物品……深深地印在了我们的记忆中,请以“忘不了”为题写一篇作文。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限,不少于600字。(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

题二:请以“_____越来越____”为题写一篇作文。

要求:(1)补充完整题目,然后作文。(2)除诗歌、戏剧外,文体不限,字数不少于600字(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2011年贵州遵义中考作文题

按下面的题目和要求写一篇文章 题目:__________的路 要求:①在横线上填上恰当的词语,将题目补充完整。②除诗歌外,文体不限。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

2011年贵州安顺中考作文题

请从下面两个题目中任选一题作文。 要求:(l)选择你最擅长的文体(诗歌除外),表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。(2)认真书写,力求工整,美观。(3)文中请不要出现真实的校名、姓名。(4)不少于600字。

文题一:聊一聊快乐的往事 文题二:中国是历史悠久的文明古国,许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长。如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学识、作品,对后人的教育意义是巨大的,许多后人正是在他们的引领下取得成绩、走向成功的。在你的三年初中学习生活中,你肯定也被这些伟人、名人感动过,激励过,以至不能忘怀。

请将题目“我在____的引领下”补充完整写一篇文章,所填人物应从中国古代伟人、名人中选取,并不局限于以上列举的人物。

2011年贵州铜仁中考作文题

在人生的成长过程中,有欢乐,有忧伤;有振作,也有迷惘;有师长的叮咛和教诲,有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新、一幕幕场景历历在目,这些犹如人生长中泛起的朵朵浪花,这里的每一朵浪花都是美丽的。

请结合自己的人生成长经历,以“一朵美丽的浪花”为题,写一篇不少于600字的文章。除诗歌外文体自选,文中不得出现真实的地名、校名和人名。

2011年贵州毕节中考作文题

两题任选一题

(一)命题作文“生活的色彩” (二)话题作文

大自然是一曲曲最动听的歌,是一首首最抒情的诗,是一个个既古老而又新鲜的故事。我们都有亲近自然、认识自然、感受自然的经历。面对朝晖夕阴、花开叶落、雄奇的山峰、深沉的海洋……我们会产生怎样的联想?引发怎样的思考?得到怎样的人生启迪?

请以“面对自然”为话题写一篇文章,或讲述故事、或阐述观点、或抒发感受,题目自拟。

要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体自选。(2)字数在600字以上。字迹规范工整,每出现三个错别字扣1分。(3)) 文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。(4)内容健康向上,抒写真情实感。

2011年贵州黔东南、黔西南、黔南州中考作文题

请从下面作文题目中任选一个,按要求及提示写一篇不少于600字的文章,文体不限,诗歌除外,严禁抄袭。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

(一)“没想到我如此_______”(自私 虚荣 坚强 幸运„„),结合自己个人生活经历在横线上填入合适的词语,将题目补充完整作文。

(二)阅读下面文字,请以“绽放”为话题自拟题目作文。

绽放是一种生命状态。痛苦中的坚强,是意志的绽放;成功后的笑脸,是收获的绽放,奶奶脸上的皱纹,是年轮的绽放;你笔下一道道攻克的难题,是智慧的绽放;花开是绽放,带给空气缕缕清香;关怀是绽放,生活洒满阳光;超越是绽放,前进路上充满希望…… 四川省:成都市、自贡市、攀枝花市、泸州市、德阳市、绵阳市、广元市、遂宁市、内江市、乐山市、南充市、眉山市、宜宾市、广安市、达州市、雅安市、巴中市、资阳市、阿坝藏族羌族自治州、甘孜藏族自治州、凉山彝族自治州。

2011年四川成都中考语文作文题目

拥抱,对我们来说是那样熟悉,她曾经伴随着我们生命的成长,我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱,有时又是那样陌生,离我们仿佛很遥远。拥抱,她无言,然而我们从中可以读到温暖,读到希望,读到歉疚,读到包容……太多太多的内涵,都需要我们用心去体会。

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请以“拥抱”为题,写一篇文章。

要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

2011年四川自贡中考作文题目

下面两题,任选一题写一篇文章。 (一)题目:仰望着______________ 要求:(1)先将题目补充完整,如“飘扬的国旗”“那张笑脸”“那颗明亮的星”等,然后作文。(2)文体不限。(3)文中的人名、地名、单位名一律用“xx ”代替。(4)不得抄袭。(5)作文题目居中,上下各空一行。(6)全文不少于500字,最多写满格。

(二)住进一套宽敞的新房是幸福的,穿上一件漂亮的新衣服是幸福的,静静地看一本自己喜欢的书是幸福的……幸福就在我们身边,但要我们用心去感受。请以‚感受幸福‛为话题写一篇文章。

要求:(1)题目自拟。(2)文体不限。(3)文中的人名、地名、单位名一律用××代替。(4)不得抄袭。(5)作文题目居中,上下各空一行。(6)全文不少于500字,最多写满格。

2011年四川攀枝花中考作文题目

以“觉醒”为标题写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)卷面整洁,字数600-800字。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2011年四川泸州中考作文题目2011年四川泸州中考作文题目

也许是公交车上的一次让座,斑马线上的一次搀扶;也许是一次伤感的离别,一次快乐的相聚;也许是干渴时递上的一杯水,激动时的一个拥抱;也许是父亲脸上的几滴汗水,母亲的几句唠叨;也许是一片金黄的稻田,一畦碧绿的菜地;也许是一个精彩的进球,也许是一片美丽的风景……

在平常的生活中,总会有一些场景深深地留在我们的心底,请你选择一个场景,写一篇小作文。

要求:(1)自拟标题,合理采用表达方式;(2)描写细致,抒发真情实感,不得抄袭;(3)不少于300字,不用续卷纸,书写规范,卷面整洁;(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

2011年四川德阳中考作文题目

以“保护”为题,按要求作文。

要求:(1)自定体裁(诗歌除外),写一篇600字以上的文章。(2)文中不出现真实的

校名、地名和人名。

2011年四川绵阳中考作文题目

请以“收获快乐”为题目,写一篇记叙文,600字以上。

要求:(1)文中不得出现真实的县(市、区)名、校名、人名,如出现请用××代替。(2)不得抄袭,不得套作。

2011年四川广元中考作文题目

下面两题,请任选一题作文。(50分) 要求:文体自选;不少于600字;不得抄袭;文中不得出现真实的人名、地名、校名。

(一)题目:沉醉在________的世界里(真诚、和谐)

请在题目后面括号里的两个词语中,任选一个填入题目的横线上(注意:只能在这两个词语中选择),然后作文。

(二)读下面的材料,然后按要求作文。 古人云:莫以善小而不为,莫以恶小而为之。积善成德,积恶灭身。陈毅元帅也说:善有善报,恶有恶报;不是不报,时间未到;时间一到,一切都报。社会学家认为:一个人不感恩,虽非君子,但还不算坏人;如果不但不感恩,反而作恶, 那就坏了。不作恶,是一个人的道德底线。我们要重视道德底线的教育。

电视剧《回家的诱惑》中的艾莉,就是一个不守道德底线而积恶灭身的典型。艾莉从小失去父母,林品如的父母把她抚养成人。但她不但不感恩,反而为了自己的利益和目的,用尽心机,不择手段,夺了林品如的丈夫,害得林品如差点淹死在大海里。由于作恶太多,艾莉当然没有逃脱历史的惩罚:积恶灭身。还好,她临死前,‚善‛的光辉终于照亮了她的心房。

街边实景:一个断腿的残疾人横躺在人行道上乞讨,一对年轻夫妇带着一个小朋友走过了残疾人身边,虽然已经走过,那个小朋友还是在爸爸妈妈那儿要了一元钱,跑回来放在了残疾人乞讨装钱的碗里——善,从这里开始!

请你在所给材料范围内选一个角度,自定立意,自拟标题,写一篇文章。

(提示:你可以写一个“积恶灭身”的故事,让自己从反面受到教育;你也可以记一个“积善成德”,受人尊敬的好人,为自己从正面树立榜样;你更可以写你自己伴着“善”成长的历程,以升华自己的灵魂;你还可以就“善”与“恶”两个方面进行议论,以提升自己的人生观、道德观)

2011年四川遂宁中考作文题目

世界华人‚成功学‛权威陈安之把我们熟知

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的‚失败是成功之母‛改为了‚反省是成功之母‛。是啊,失败并非必然带来成功。成功者往往是在失败后,通过积极反省,吸取教训,最后才取得了成功的。

请以“反省”为话题写一篇作文。

要求:①书写工整、卷面整洁。②所写内容必须在话题范围之内,不要套作,不得抄袭。③题目自拟,文体自定。(诗歌、戏剧除外) 。④600字左右。⑤文中不得出现真实的人名、校名。

2011年四川内江中考作文题目

《华西都市报》 2011年1月26日消息,年关将近,在内江某柠檬加工厂里,仍有许多工人在忙碌。工人说:‚我们的老板非常‘仁厚’,他信守承诺,卖了自家住房,给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义,不能在老板需要我们赶工期时请假回家。‛

要求:选择一个角度构思作文。自立题意,自选文体,自拟题目;不要脱离材料内容含意的范围;不要套作或抄袭;不少于600字;不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。

2011年四川乐山中考作文题目

阅读下面的材料,然后按照要求作文。 在印度新德里的一条穷人街上,穷人街的孩子没有钱,不能进学校读书,整天在街上游逛。试验者为了探明穷人孩子是否有学习欲望和学习能力,便在墙上开了一个小洞,洞的大小正好能嵌进一台电脑,洞的高度和孩子的身高差不多。孩子只要触摸,就可以上网,但必须用英文。这一装臵给孩子带来了极大的新奇感,大家围拢在一起讨论起来,有的还动起了手。一个星期过去了,有少数几个人触摸到了门道。两个星期过去了,不少孩子初步学会了用英文上网。三个星期过去了,穷人街上的孩子,你帮我,我帮你,几乎都会用英文上网了。

故事后面有三个问题:他们在学校吗?回答当然是否定的。他们在接受教育吗?回答是‚不知道‛。他们在学习吗?回答:‚是的,他们在学习。‛

请你从上述材料阐述的教育问题中,提取观点,结合自身体验,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

2011年四川南充中考作文题目

下面两题任选一题,按要求作文。

(一)沟通,是春天的绵绵细雨,滋润着人们干渴的心田;沟通,是夏天的习习凉风,沉寂了人们狂躁的喧嚣;沟通,是秋天的澹澹江水,带走了人们无尽的忧思;沟通,是冬天的熊熊炭火,消融了人们尘封的坚冰。沟通,架起了心与

心连接的桥梁,心灵之门敞开,阳光、友爱和幸福就一起进来,春天与你同住,世界从此不再孤独。自然因沟通更秀美,人类因沟通更和谐,世界因沟通更精彩。

请以“沟通”为话题作文。

要求:①自选角度,自拟题目,立意正确,思想健康,内容紧扣话题。②除诗歌外,文体不限,不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

(二)请以“我和别人不一样”为题,写一篇文章。

要求:①立意正确,思想健康。②除诗歌外,文体不限,不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

2011年四川眉山中考作文题目

下面两题,任选一题作文。

(一) 请把“______为______点亮一盏灯”补充完整再作文,可补充表示人或事物的词语。

(二) 请阅读赵师秀的《约客》,根据提示作文。

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过半夜,闲敲棋子落灯花。

提示:这首诗写的是诗人约见朋友的事情,给了我们很多人生启示,请你站在诗人或朋友、或诗人与朋友等角度,选择最适合你的切入点,自拟题目写一篇文章。

要求:⑴文体自选(诗歌除外) ;⑵若选择(二) 题,切忌对材料进行续写、扩写或改写;⑶千万不要抄袭或套用;⑷文章不要少于600字。⑸格式正确、书写工整、标点恰当,卷面整洁,尽量不要出现错别字或病句;⑹文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。

2011年四川宜宾中考作文题目

请从以下两题中任选一题,写一篇600字左右的作文。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名等,不得抄袭。

(一) 以“童年的游戏”为话题写一篇文章,追忆美好时光,抒发真挚情怀。

(二) 音乐人小柯在为‚唱响中国‛创作的歌曲《多好啊》中写到:‚有多久没有注意阳光照在身上的感受了?有多久没有注意枝条初绿瞬间的喜悦了?不是只有华丽的衣服穿在身上才会温暖,不是只有惊天动地的方式才能满足。‛

我们的梦想也许是肆意地燃烧,也许是极致的精彩,也许是单纯的温暖,也许是平安的生活……不要只顾往前冲,忘了出发的初衷。

珍惜拥有,‚多好啊!可以自由地去往想去的地方,在天黑之前抵达自己的梦想,点燃一堆

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堆篝火,促膝欢唱……‛

你的梦想是什么呢?你如何‚在天黑之前抵达自己的梦想‛呢?

请以《抵达自己的梦想》为题目作文,立意自定,文体自选。

2011年四川广安中考作文题目

因为有阳光,大地更欢畅;因为有雨露,禾苗更健壮;因为有希望,生命更顽强;因为有关爱,心灵更敞亮……生活中,万事万物总相关联。你的进步,有同学的帮助;你的成长,有老师的引导;你的自信,有亲人的鼓励;你的快乐,有朋友的祝福……

请你以“因为有______,我更______”为题目写一篇作文。

要求:(1)先将题目补充完整,然后作文,除诗歌外,文体不限;(2)中心明确,感情真实,600字以上,书写工整;(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等,可用“××”或“A、B„„”代替。

2011年四川达州中考作文题目

在下面题目中任选一个作文。

(一) 阅读下面材料,然后按要求作文。 娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨,挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸;美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香,辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望;涓涓小溪感谢大海容纳抚爱了它,无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。

我们拥有一个美丽的世界,她无私地给予了我们许多,友情,亲情,……只是我们太忙碌,匆匆来去,为学习,为工作,为事业,为家庭,为金钱,为名声,我们不懂珍惜,忽略太多,舍弃太多,蓦然回首时,才发现行囊空空。

要求:①读懂文意,找准角度,自拟题目。②文体不限,抒写真情。③不要照抄引文,字数600字以上,诗歌在30行以上。文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

(二) 读下面一首小诗,以“ 远航”作为题目写一篇文章。

我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程/我不去想未来是平坦还是泥泞/只要前进,前进/一切,都在意料之中/

要求:①写一篇不少于600字的文章;诗歌不少于30行。②不得抄袭试卷中的材料和他人的作品。③文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。

2011年四川雅安中考作文题目

题目:我很想________ 要求:①请结合自己的生活经历,将题目补

充完整;②文章叙事清楚,结构完整,内容充实,

立意新颖;③能恰当地运用描写、抒情等表达方式,写出自己的真情实感;④文章中不能出现真实的人名、校名,全文不少于600字。

2011年四川巴中中考作文题目

命题作文:你是我心中最美丽的风景

2011年四川资阳中考作文题目

认真阅读下边这则材料自选角度作文。 某人捉住了两只猴子, 打算训练它们来为自己挣钱。他先训练它们翻跟头,翻一个就给一个桃子吃。其中一只猴子翻得特别起劲,因此吃到了不少桃子。另一只则不然,既不翻跟头,也不吃桃子,即使用鞭子抽它,它也不翻。如此这般训练了若干天,翻得好的那只,由于桃子吃得多,就膘肥体壮,皮毛放光。那只宁可饿着也不翻跟头的猴子,却皮包骨头,无精打采。某人看着来气,就把它赶走了。于是,那只猴子一到野外就精神了起来,活蹦乱跳地爬树摘桃子和其他好果吃。那只会翻跟头的猴子只好让主人牵着走街串巷翻跟头。

要求:文体自定,题目自拟,书写工整,字数不少于600。

2011年四川阿坝、甘孜中考作文题目(略)

2011年四川凉山中考作文题目

请在下面的作文题中任意选做一题。 (一)欣赏高山,自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大树,自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草,自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。欣赏别人吧,看别人如何把自卑表达成自信,把不满改写成奋争,把孤僻挥洒成壮观;欣赏自己吧,看自己如何把委屈升华成冷峻,把失意挤压成动力,把挫折摔打成练达。

请以“欣赏”为话题,写一篇600字至800字的文章。文体自选(诗歌除外),题目自拟。文中不得出现真实的校名、人名。

(二)请以“这是我对______的回报”为题,写一篇600字至800字的文章。

要求:①先把题目补充完整,然后作文; ②文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的校名、人名。

山西省:太原、大同、阳泉、晋城、晋中、忻州、临汾、运城。

2011年山西中考作文题目

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●一个好习惯,无论其大小,带来的影响将是巨大的,有益于人的一生。

●如果你养成了好习惯,你会一辈子享受不尽它的利息。

●多一个好习惯,就多一份自信;多一个好习惯,就多一份成功的机会;多一个好习惯,就多一份享受生活的能力。

●良好的习惯对于我们的生活和学习是一份享用不完的财富。

文题:请以“_____好习惯”或者“好习惯______”为题,写一篇作文。

要求:①先选择题目并补充完整;②文体自选;③避开真实的人名、校名和地名;④不少于600字;⑤书写规范、标点正确、卷面整洁。

半命题作文:____好习惯;好习惯____

2011年山西太原中考作文题目

有些故事,发生在春节。年年春风吹起,却吹不走春天的记忆,因为这些故事和故事里的人,总给平凡的日子带来温暖。请以“春天的记忆”为题目写篇文章。

要求:(1)600字以上。(2)不得出现真实的校名、人名。

2011年山西大同中考作文题目

鲁迅先生告别“百草园”时,是那样动情:“总而言之,我将不能到百草园了。Ade ,我的蟋蟀们!Ade ,我的覆盆子们和木莲们!……”在你的生活中,也一定感受过这样的时刻;那段日子,一定盛满了……

请以“告别”为话题,写一篇文章。

提示和要求:(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。(2)不要忘了拟一个题目。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。(4)不得抄袭。(5)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。

2011年山西大同、阳泉、晋城、晋中、忻州、临汾、运城中考作文题目(略) 陕西省:西安市、铜川市、宝鸡市、咸阳市、渭南市、延安市、汉中市、榆林市、安康市、商洛市。

2011年陕西中考作文题目

按要求作文

题目:想看见你的笑

要求:①文体自选;②不少于600字;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的人名、校

名等。

宁夏回族自治区:银川市、石嘴山市、吴忠市、固原市、中卫市。

2011宁夏中考作文题目:

根据下面材料,展开联想想象,自拟题目,将所给材料扩写成一篇不少于500字的记叙文。(不能写成诗歌,不能透露考生的相关信息)

材料:大熊有一个小麻烦,他去找了发明家,发明家没等他说完话就说要给他装一对翅膀,裁缝没等他说完就要给他一条围巾,帽子店、蜂蜜店、装饰店,所有的地方听说他有一个小麻烦都给了他一点东西,可是大熊要的不是这些。直到大熊遇到一只小苍蝇,小苍蝇倾听了大熊的话,大熊立刻觉得心情好多了。 甘肃省:兰州市、金昌市、白银市、天水市、嘉峪关市、武威市、张掖市、平凉市、酒泉市、庆阳市、定西市、陇南市、临夏回族自治州、甘南藏族自治州。

2011年甘肃兰州中考作文题目

‚雨露滋润禾苗壮‛,植物生长离不开水分滋养,你的生命之树也离不开‚雨露‛的滋养,你的‚雨露‛也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目,写一篇文章。

要求:①文体自定(诗歌除外);②字数不少于600字;③文中不要出现真实的地名、校名和人名;④有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭。

2011年甘肃天水中考作文题目

下面两题,任选一题作文。

(一)请以“我相信____________”为题作文。(将题目补充完整,例如横线上可填“我能行”“妈妈是爱我的”“彩虹总在风雨后”“人间有真情”等。)

(二)温家宝总理在今年4月的一次讲话中说:近年来相继发生‚毒奶粉‛‚瘦精肉‛‚地沟油‛‚彩色馒头‛等事件,这些恶性的食品安全事件足以表明,诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。一个国家,如果没有国民素质的提高和道德的力量,绝不可能成为一个真正强大的国家、一个受人尊敬的国家……要在全社会大力加强道德文化建设,形成讲诚信、讲责任、讲良心的强大舆论氛围。

阅读书面材料,选准角度,明确立意,自拟题目写一篇文章。

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两题均有以下要求:(1)要有自己的体验和感悟,不得抄袭。(2)除诗歌外,文体不限。(3)文中不得出现真实的校名、人名。(4)不少于600字。 青海省:西宁市、海东地区、海北藏族自治州、黄南藏族自治州、海南藏族自治州、果洛藏族自治州、玉树藏族自治州、海西蒙古族藏族自治州。

2011年青海省中考作文题目

从下面两题中任选一题作文。要求:(1)符合题意,中心明确,情感真实,语言通顺。(2)文体不限,除诗歌外不少于600字。(3)文中不要出现真实的地名、校名和人名。(4)不得抄袭试卷中的材料或他人作品。

题一:一张奖状,是用汗水换来的奖品;一张笑脸,是用真诚赢得的奖品;一缕阳光,是太阳赐予大地的奖品……有的已经拥有,有的正在期待。请以“奖品”为文题作文。

题二:一位同学说:‚毕业就是到达,因为我喜欢到达时的放松。‛ 一位同学说:‚毕业就是出发,因为我喜欢出发时的新奇。‛是啊,人生没有终点,追求永不停止。出发是为了到达,到达就意味着出发。请以“出发与到达”为话题,自拟题目作文。

2011年青海省西宁中考作文题目

请从下面两道作文题中,任选一题作文。要求:①符合题意,中心明确,情感真实,内容充实,语言通顺,卷面整洁。②除诗歌外,文体不限,字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名。

题一:每个人都有自己最宝贵的。安徽女工李希芳最宝贵的是清洁工这份工作,因为这份月薪550元的工作可以养家糊口;山东大妈李桂芳丈夫死于矿难,为筹儿子的学费,她在弄堂口摆摊卖烤山芋,所以她最宝贵的是能洗衣、做饭和烤山芋的这双手;四川汉子邹勇最宝贵的是支撑整个身体在街头以修车为生,维持全家六口人生活的这—条半腿;还有5岁小孩江亦农最宝贵的是城里小朋友捐给他的‚几本书‛……那么,你最宝贵的是什么呢?

请以“我最宝贵的”为题,写一篇文章。 题二:阅读下面材料,自选角度,自主立意,自拟题目,写一篇文章。

一群年轻人到处寻找快乐,却始终找不到快乐,于是,他们向苏格拉底请教,快乐到底在哪里?苏格拉底说:‚你们还是先帮我造一条船

吧。‛这群年轻人暂时把寻找快乐的事放到一边,找来造船的工具,首先锯倒了一棵大树,然后掏空树心,用了七七四十九天造出了一条独木船。独木船终于下水了,他们把苏格拉底请上船,一边合力荡桨,一边齐声唱起歌来。苏格拉底问:‚孩子们,你们快乐吗?‛他们齐声回答:‚快乐极了!‛ 西藏自治区:拉萨市、那曲地区、昌都地区、山南地区、日喀则地区、阿里地区、林芝地区。

(略) 新疆维吾尔自治区:乌鲁木齐市、克拉玛依市、吐鲁番地区、哈密地区、和田地区、阿克苏地区、喀什地区、塔城地区、阿勒泰地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州、巴音郭楞蒙古自治州、昌吉回族自治州、博尔塔拉蒙古自治州、伊犁哈萨克自治州。

2011年新疆维吾尔自治区、生产建设兵团中考作文题

请从下面两题中任选一题作文。

总要求:文中不能出现真实的地名、校名、人名。

题一:感觉就是简单的心理过程。当你帮助别人的时候,得到别人理解的时候,孝敬父母的时候,取得成功的时候,赢得认可的时候,找到知音的时候„„感觉往往是开心的。

请以“______的感觉,真好”为题,写一篇作文。

要求:①将你要写的某一方面的内容,填在题目横线上。②文体不限(诗歌除外),不少于600字。

题二:在现实生活中,有各种各样的报答:既有子女对父母的,学生对老师的,受益人对恩人的;也有游子对故乡的,赤子对祖国的;还有人类与大自然之间彼此的„„

请你以“报答”为话题,自选角度、自定文体(诗歌除外),自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:①所写内容必须在话题范围之内;②可以记叙经历,抒发感情,发表见解。

2011年新疆乌鲁木齐中考作文题目

题目:总想为你唱支歌 要求:(1)自定立意。(2)自选文体(诗歌除外)。(3)不少于500字。(4)文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。

111个作文题目作文18600字

初一作文

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收集整理2007年全国82份试卷111个作文试题

有以下地方的作文试题:

温州 福州 金华 青岛 湖州 重庆 济南 广州 德州 临沂 莱芜 滨州 枣庄 嘉兴 烟台 菏泽 淄博 潍坊 长沙 宁德 济宁 扬州 威海 江西课标卷 无锡 上海 南京 杭州 盐城 武汉 南通 泰州 成都 常州 苏州 滕州 孝感 兰州 广州市花都区 四川省广安市安岳县 宁波 绍兴 资阳 泉州 丽水 镇江 衢州 四川内江 黄冈 随州 荆州 广州番禺区白云区 陕西课改试验区 河北课改实验区 山西新课标 永州 泰安 池州 百色 潜江仙桃江汉油田 安徽新课标 北京新课标 河南实验区 河南非实验区 达州 汕头 义乌 吉林 芜湖 哈尔滨 河北课改区 乐山 宜昌 茂名 铜仁 贵港 沈阳 滨州 连云港 襄樊

1.2007年温州中考语文作文题目

以<惜>写一篇文章

《现代汉语词典》这么解释“惜”:

惜别:舍不得离别。

惜阴:珍惜光阴。

惜福:指享受不肯过分。

惜老怜贫:爱护老人,怜悯穷人。

惜力:不舍得耗费力气干活不惜力。

惜墨如金 :指绘画、做文章等不轻易落笔,力求精炼。

请阅读上面的材料,结合自己的生活体验,以“惜”为题,写一篇不少于600字的作文。

2. 福州:二选一作答:

题目:

⑴请以“从此,我(他/她)不再________”为题,写一篇不少于600字的记叙文。 提示:

①先把题目补充完整,然后作文。横线上可以填写的词语如:任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容„„

②文中不得出现真实的校名、人名。

⑵同学们都读过下面的名著和课文,请从中任选一部(篇),写一篇600字左右的读后感。

名著:《水浒传》(施耐庵)、《西游记》(吴承恩)、《鲁宾逊漂流记》(笛福)、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)、《朝花夕拾》(鲁迅)

课文:《送东阳马生序》(宋濂)、《生于忧患,死于安乐》(孟子)、《散步》(莫怀威)、《皇帝的新装》(安徒生)、《海燕》(高尔基)

提示:①题目自拟。②文中不得出现真实的校名、人名。

3. 浙江金华

幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时是一种感动。收获是一种幸福,付出也是一种幸福;功成名就是幸福,淡泊宁静也是幸福„„其实幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路上的每一个脚印里。

www.yuwen123.com 请以“这就是幸福”为题写一篇作文。

要求:⑴文体不限;⑵字数不少于600,诗歌不少于16行;⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

4. 青岛:二选一

“孝敬父母”(话题)

“做人从„„开始”(半命题)

5. 湖州:按下列要求作文。

(1)题目《生活,因变化而精彩》

(2)写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

6. 重庆市中考作文:话题“翅膀”

阅读下列文字,按要求作文

也许,每个人都渴望有一双翅膀,年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀,去挣脱父母无微不至的关怀;长大后,我们渴望有一双“追梦”的翅膀,能达到自己努力追寻的地方;苦痛时,我们渴望有一双“超越”的翅膀,能帮助自己飞过绝望,看到希望;被束缚时,我们渴望有一双“自由”的翅膀,到达一个任由心灵翱翔的世界„„

其实每个人都有一双翅膀,那是亲情的翅膀,那是友情的翅膀,那是信念的翅膀„„ 当然,文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量„„也会为你插上神奇的翅膀,带你自由飞翔。

请你以“翅膀”为话题,写一篇文章。要求:1、题目自拟;2、立意自定;3、文体自选(诗歌除外) ;4、所写内容须在话题范围内;5、字数不少于600字;6、文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名.

7. 济南:二选一作:

每道题都限定在600字以内。第一题的题目是“为自己高兴”,,该题目不限定体裁;第二道作文题的题目是“永恒的美丽”,同样不限定体裁,考生也可选择用诗歌的形式进行写作。

8. 广州中考话题作文:

根据下面的提示和要求作文。

红灯亮时,表示车辆行人必须停止前进;绿灯亮时,指示车辆行人可以通过。在现实生活中,“红灯停绿灯行”除了指交通规则外,还可以指道德规范、行为准则、是非标准„„什么该做,什么不该做,人们心中总要有盏“红绿灯”。

请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。

要求:1. 文体自选(诗歌除外);2.600字以上;3. 文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

9. 德州

题目:其实并不是这样

要求:文体不限,不少于600字。

10. 临沂市

话题作文:“每一种草都会开花”

学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听,又兴奋又担扰,兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看,担忧的是,我们这群山里的孩子,作文能赛过城里的学生吗?头发花白的老校长看出了我们的忧虑,他就说:“你们常常上山下田,谁能说出一种不会开花的草?”不会开花的草?。我们想了半天都摇摇头说:“老师,没有一种草是不开花的,所有的草都会开出自己的花朵。”

www.yuwen123.com 老校长笑了,说:“是的,孩子们,每一种草都是一种花,栽在精美花盆里的花都是一种草,而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里,你们和其他人一样,都是一种草,也都是一种花。记住,没有一种草是不会开花的,再美的花朵也是一种草!”

请以”每一种草都会开花”为话题写篇文章

要求:

1说真话,叙真事,抒发真情实感。

2除诗歌外,文体不限。

11. 山东莱芜

题目:其实并不是这样

要求:文体不限,不少于600字。

与燕子姐姐那里的一样。

12.2007滨州市中考语文作文题目

下面两题任选一题。

题一:请以“让 在心底长驻”为题写作。

题二:学会拒绝,为我们的心灵守候一片净土,为我们的生活擦亮美好的明天。在这个物质文明高速发展的时代里,学会拒绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝不义之财,学会拒绝懒惰享乐,学会拒绝嗟来之食,学会拒绝骚扰侵害„„请以“学会拒绝”为话题作文。

要求:①题一将题目补充完整(可以是友情、幸福、感动、善良„„)。题二自拟题目。②自定文体(诗歌除外)。③要写出你的真情实感,严禁抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的县(区)、学校和考生的名称。

13. 山东枣庄

作文试题:假如我能_____

14.2007年嘉兴市中考语文作文题

我自豪,因为我的学校,我的班级;我自豪,因为我的父母,我的朋友;我自豪,因为我的奋斗,我的成功„„

请以“我因 而自豪”为题写一篇作文。

要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整。(2)文体不限(3)字数不少于600(诗歌不少于20行);(4)不得抄袭;(5)文中不要出现真实的地名、校名和人名。

15. 山东烟台的作文

以" 握手" 为话题。

16. 菏泽作文

" 幸福" 为话题

17. 淄博

:美在我身边

18. 山东潍坊中考作文

读下面的材料, 写一篇作文.

很久很久以前,有一个养蚌人,他想饲养出一颗世界上最大最美的珍珠。

他就去海边沙滩上挑选沙粒,并且一颗一颗地问那些沙粒愿不愿意变成珍珠,那些沙粒一颗一颗地摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏,他都快要绝望了。

就在这时,有一颗沙粒答应了他。

旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒,说它太傻,去蚌壳里住,远离亲人朋友,见不到阳光、雨露、明月、清风,甚至还缺少空气,只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍,不值得。

可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。

斗转星移,几年过去了,那颗沙粒已长成一颗晶莹剔透价值连成的珍珠,而曾经嘲笑它

www.yuwen123.com 傻的它的那些伙伴们,却依然只是一堆沙粒,有的已风化成土。

如果说世界上有“点石成金术”的话,那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊!你忍耐着坚持着,当走过黑暗与苦难的长长隧道之后,你或许会惊讶地发现,平凡如沙粒的你,不知不觉中,已长成了一颗珍珠。

19.2007长沙市

作文(50分)

题目(一) 留点感激在心中

题目(二) 我想化作__________________(补全题目再写作)

要求:①以上两题,请任选一题写作。②文体不限,不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④卷面整洁,字迹清楚。

20. 福建省宁德市

父母养育了你,老师培育了你,朋友帮助了你„„大自然给你启迪,社会给你经验;挫折使你成熟,成功让你奋起„„对于这一切,你一定心怀感激。

请你以“感谢”为题,写一篇有真情实感的文章。(除诗歌外,文体不限)

要求:(1)把题目补充完整

(2)不少于600字

(3)文章不得出现真实的人名和校名。

21. 济宁

题目:话题作文:“幸福”

读了《收藏幸福》一文后,你一定有很多感想,请以“幸福”为话题,自拟题目,自选角度,自定问题,写一篇不少于600字的文章,要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1-5分的加分。

22.07年扬州中考作文(60分)

“吃”,可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行.“吃”为先。爷爷爱吃咸,爸爸爱吃甜;江苏人爱吃米,山西人爱吃面;“吃”,能折射出生活、社会,说不定还蕴含着哲理和文化呢。

请在“吃”后面的横线上填上恰当的文字,将题目补完整,然后写一篇不少于600字的文章。

吃_________

示例:~西瓜、~的趣事、~食堂的日子,~的变化、~在扬州、~瘪、~香、~亏是福。(不必受示例的限制, 可根据自己的需要填写其他文字。)

要求:①除诗瞅以外,文体不限。②不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

23. 山东威海中考作文题。

材料一:小羊要独穿沙漠,临行前,妈妈说,造成别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家,却因为自己来时耐不住饥饿,把那路两边原本稀疏的小划连要吃掉了,所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈的话:那既是留给后来者的希望,更是留给自己的后路啊。

材料二:《菜根谭》中有这们一句话:”径路窄处,留有余地一步也人行,滋味浓时,减三分让人尝。“说的是,在经过狭窄的道路时,要留一步让别人走得过去,在享受甘美滋味时,

要分一些给别人品尝。

要求:根据上述两则材料,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600安的文章。 24.2007江西中考作文题

阅读下列材料,按要求作文。

www.yuwen123.com 一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧,高僧拿了两只装有茶叶的杯子,用温开水冲了一杯,叫青年人喝,青年人觉得一点香味也没有;高僧又用沸水冲了另一杯,没冲满,只见茶叶在杯子里上上下下低沉浮着,一会儿,一丝清香缓缓地从杯中飘出来„„高僧这样加了三次水,茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害,于是,青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡,终于绽放了芳香!

人生如茶,人的成长需要磨炼。

请以“磨炼”为话题,写一篇文章。

要求:①自拟题目;②文体自选;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

25. 江苏省无锡市中考作文:

中国是历史悠久的文明古国, 许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长,如孔子、孟子、张衡等伟人名人的人格、学识、作品,对后人的教育意义是巨大的,许多人正是在他们的引领下取得成绩,走向成功的,在你的三年初中语文生活中你肯定也被这些伟人、名人感动过、激励过,以至不能忘怀。

请以" 我在__________的引领下" 为题写一篇文章.

要求:

先将题目补充完整.

所填人物应从中国古代伟人、名人中选取。

文体自定(诗歌除外)。

不少于600字。

26. 上海07年中考语文作文题:

作文题

生活中总有值得我们铭记的日子,正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”,可能是从清晨到日暮都那么不同寻常;也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“记住这一天”为题,写一篇600字左右的文章。

27.07年南京中考作文题:

总有一把钥匙属于自己

(点评:对于今年的作文题,“总有一把钥匙属于自己”这个作文题让考生都能有话写,“钥匙”是一种方法、途径,引导孩子写出对人生的体验和感悟。这个题目人人都能写,但不同的学生有不同的感受,所以作文也很能拉开层次。这个作文题能够引发学生的内心话语,让很多孩子写出好作文来;但是要写好这个题目,还需要有较厚实的生活积累,需要考生写出人生感悟。)

28.2007年浙江杭州中考作文题:

一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院,他们很纳闷,这座宅院的屋檐为什么特别大?为什么屋檐下还造了一间小屋子?导游告诉他们:这是供路人遮风避雨、过夜歇脚用的。游客们释然了,为宅院主人的友善之举而感动。

友善地对待他人,友善对待自然,友善地对待社会,一切就会变得亲近而和谐。

请以“友善”为题目,写一篇不少于600字的文章,可以记叙经历,编写故事、发表议论,抒发感受。

29. 盐城市2007中考作文题

亲爱的同学,在你成长的历程中,有时一个平凡或伟大的人,一句平常或深刻的话,一件普通或重大的事„„往往能改变你的思想,你的性格,你的命运。

请以"________改变了我" 为题,写一篇600字左右的作文,文体不限。注意(1)先将题目补充完整;(2)文中不得出现真是的人名、地名、校名。

www.yuwen123.com 30.2007武汉中考作文题:

下面文字摘自一个同学的毕业留言册。

我的自画像:额头宽了一点,思想的野马正好在这里奔跑。

同学留言:最难忘那次联欢会,你的新闻点子让我们快乐无比(同学甲) 。

你知道我最欣赏你的是什么吗,就是你总能够别出心裁(同学乙) 。

我总在想,以你那非凡的创造力,10年后会成就一个怎样的你(同学丙) 。

恩师寄语:你那些富有创造性的见解,常常为我们开启另一扇窗,老师感谢你。 结合上述材料内容和生活体验,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章,文体不限,诗歌戏曲除外。

31.2007年江苏省南通市中考作文:

带着微笑出发

32.2007年泰州市中考作文题:

成长比成功更重要

33.2007年四川成都中考作文题:

两题二选一

从下面两题中任选一题作文。(60分)

(1)雪莱有一句著名的诗:“冬天来了,春天还会远吗”。是啊,在我们追逐梦想的时候,可能会遇到许多艰难险阻,但是,你有没有想过,阳光总在风雨后,也许,梦想正在不远的地方等着我们。

请以“ 来了, 还会远吗”为题写一篇作文。

要求:

①根据自己的体会,先将题目补充完整再作文;

②立意自定;

③综合运用多种表达方式;

④书写工整,字数不少于600字(若写成诗歌不少于20行);

⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名等其他暗示考生身份的信息。

(2)朱镕基2001年辞去清华经管院院长职务时,谈到了自己对于清华精神的理解,那就是:追求完美。他还告诫清华师生:“每个清华人都负有责任,建设这个国家。为学,要扎扎实实,不可沽名钓誉。做事,要公正廉洁,不要落身后骂名。”

请以“完美”为话题写一篇作文。

要求:

①根据自己的体会,自拟题目,不能用所给话题作为文题;

②立意自定;

③可以写自己的感受和认识,也可以写别人的故事及给自己的启迪,但必须围绕所选话题;④书写工整,字数不少于600字(若写成诗歌不少于20行);

⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名等其他暗示考生身份的信息。

34. 江苏常州作文题目大致为:

以“你还记得_____吗”为题。

35. 苏州2007中考作文:

命题作文:晨

36. 腾州

近来,街头兴起“抱抱一族”,在北京、在广州、在宁波,都有不少年轻人积极响应。他们手举写着中文“抱抱”、“来自陌生人的关怀”、“拒绝冷漠”以及英文“FREEHUCS ”的纸牌,与来自街头的陌生人拥抱。虽然这种做法并不为大众所肯定,但是,让我们感受到

www.yuwen123.com 一种社会情绪的弥漫。也许,你也会深受感染。请以“拥抱”为话题,写一篇作文。文体自定,题目自拟,不少于600字。要求:不得出现真实的人名、校名、地名。

37. 写作实践(50分)

让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花,一次无偿献血是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次大度的让贤荐能是一朵花„„能为别人开花的心是善良的心。

请以“为他人开一朵绚丽的花”为语题,写一篇作文。

要求:①除诗歌外,文体不限。

②不少于600字。

③书写工整,规范。

④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

38. 甘肃兰州

从下面两题中任选一题作文。要求:

(1)文体自定(诗歌除外);(2)写真情实感,不得抄袭套写。

(3)字数不少于600字; (4)不要出现真实的人名、地名和校名。

文题一:

阅读下面文字,根据要求作文:

—个青年来到绿洲,碰到一位老先生,年轻人问:

“这里如何? ”老人家反问;“你的家乡如何? ”年轻人答:“糟透了!我很讨厌。”老人家接着说:“那你快走,这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另—个青年问同样的问题,老人家也同样反问,年轻人回答说:

“我的家乡很好,我很想念家乡的人、花、事物„„”老人家便说:“这里也是同样的好。”旁听者觉得诧异,问老人家为何前后说法不—致呢? 老者说:“当你以欣赏的态度去看一件事,你便会看到许多优点,以批评的态度,你便会看到无数缺点。”

根据你的联想和感悟,自定立意,自拟标题,写—篇文章。

文题二:

以“兰州的韵味”为题,写一篇文章。

39. 广州市花都区

请在下面两道作文题中任选一题进行写作:

(1)家庭是社会的细胞,家庭生活是平平常常的,有喜也有忧,大多充满真情至爱。家庭成员性格各异,爱好不同,但是“爱”把他们紧紧相连。在提出建设和谐社会的今天,家庭的和睦显得更加重要。请以“家事”为题,写一篇600字以上的记叙文。

(2)阅读冰心的一首小诗,根据要求作文。

成功的花

人们只惊慕她现时的明艳!

然而当初她的芽儿,

浸透了奋斗的泪泉,

洒遍了牺牲的血雨。

要求:请从小诗中引出话题,自拟题目,围绕话题写一篇600字以上的文章,除诗歌外,文体自选,文中不得出现真实的人名、校名、地名。

40. 四川省广安市安岳县义教毕业学业考试卷

从下边两个题目中任选一题作文。(50分)

(1)阅读下面文字,根据要求作文。

不是所有的鸟都能飞越太平洋,而有一种小鸟,却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。

www.yuwen123.com 它把树枝衔在嘴里,累了,就把那截树枝扔到水面上,然后落在树枝上休息。饿了,它就站在树枝上捕鱼;困了,它就站在树枝上睡觉。就这样小鸟越过了太平洋。

其实,对每个人来说,在生活中都有自己的“那截树枝”。那么,什么是我们心底的“那截树枝”呢?是追求?是自信?是责任?是习惯?是信任?还是„„

请以“那截树枝”为话题,写一篇不少于600字的文章。立意自定,文体自选,题目自拟。试题所给材料,可用也可不用,但所写内容必须是话题范围内的。

(2)不经意间,我们已一天天长大,成长的岁月里有烦恼也有快乐,成长的滋味有些苦、有些辣、也有些甜。

请以“成长”为话题,自选角度,写一片文章。

41. 宁波

按照要求作文。(50分)

人的成长,犹如在沙滩上行走,每前进一步,都会留下一个脚印。人生中的每一步,有时至关重要。莫顿•亨特受益终生的经验,正是源于小时候的一次亲身历险,走一步,再走一步,铸就了他一生的成就。

请你追溯自己的生活历程,截取一个或几个感受较为深切的片断,写一篇文章。要求真实具体地描述事例,反映自己的成长和进步(可以是思想认识的,可以是道德修养的,可以是知识技能的,可以是体质体能的,等等)。题目自拟。字数不少于500个。

42. 绍兴

亲爱的同学,也许你有过丑小鸭的自卑,也许你有过白雪公主的骄傲,也许成功让你激情满怀,也许挫折使你踌躇不前„„读了《生命的平衡》一文之后,你一定有许多的感触,想必你也一定有过寻求自我平衡的经历和体验。请你以“寻找平衡”为题,写一篇文章,可以记叙经历,抒发情感,发表见解„„

要求:①文中不要出现真实的地名、校名和人名;②不少于600个字(如写诗歌则不少于16行)。

43. 资阳

从下列两个题目中,选做一题。

⑴在2007年春节联欢晚会上,民工子女深情地朗诵了一首感人肺腑的诗《心里话》,深深地感动了电视观众。请认真阅读这首诗,然后自选角度写一篇文章。

心里话

要问我是谁

过去,我总不愿回答

因为我怕

我怕城里的孩子笑话

我们的校园很小

放不下一个鞍马

我们的校舍简陋

还经常搬家

我们的教室很暗

灯光只有几瓦

我们的桌椅很旧

坐上去吱吱哑哑

但是,我们作业工整

我们的成绩不差

www.yuwen123.com 要问我此刻最想说什么

我爱我的妈妈,我爱我的爸爸

因为——

是妈妈把城市的马路越扫越宽

因为——

是爸爸建起了新世纪的高楼大厦

北京的2008

也是我们的2008

老师把它谱成了歌

同学把它画成了画

作文课上,我们写下了这样的话

别人和我比父母,我和别人比明天

打工子弟和城里的小朋友一样

都是中国的娃,都是祖国的花

亲爱的爷爷奶奶,爸爸妈妈

全国的小朋友们

我向你们拜年啦

⑵岁月如歌,却没有永恒的调子。你不知道它何时会起,何时会落;生命如轮,却没有永远的方向,你不知道它何时会起,何时会停。面对起伏跌宕的岁月和这无从知晓的生命历程,总觉得应该为心灵寻个目标,总觉得应该有所追求,有所寄托。请以“追求”为话题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。②所写的内容必须符合题目的要求。③字数不少于600字。④文中不得出现真实人名、地名、校名。

44.2007泉州中考作文题

倾诉心灵的秘密,倾听心灵的呼声。请以《心声》为题写一篇文章。

要求:①自选文体。

②不少于600字。

③不得出现真实的人名、校名、地名。

45.2007年丽水中考作文题

阅读下面的材料,按要求作文。

一家知名杂志社进行环保征文,由于奖金丰厚,应征稿件堆积如山。其中不乏名家巨匠的作品,也多是真知灼见。出人意料的是,特等奖却颁给一个普通的中学生。

那只是一篇寻常的文章,怎么会是最优秀的?面对众人的质问与怀疑,评委会的负责人取出了那份薄薄的稿件,答道:“他的文章也许不是最优秀的,但他是唯一把文章打印在稿纸正反两面的人。只有他真正做到了环保!”

的确,在“做到”面前,任何华丽的语句都会黯然失色。

材料所叙述的事情唤起了你的哪些联想?引发了你怎样的思考? 请结合自己的经历或感受,选择一个角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章(诗歌除外)。文中不得出现你所在学校的校名,以及老师、同学和你的真实姓名。

46.2007年镇江中考作文题

阅读下面材料,按要求作文。

在非洲。每天早晨,羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是:我必须比跑得最快的狮子跑得更快.否则,我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,在脑海里闪现的

www.yuwen123.com 第一个念头是:我必须能追得上跑得最慢的羚羊,要不然我就会被饿死。于是,几乎是同时,羚羊和狮子一跃而起,迎著朝阳跑去。

同学们,读了上面的材料。你一定会有许多感触。生活就是这样,每当太阳升起之时; 我们就应当毫不迟疑地向前奔跑。

请联系自己的生活实际,以“奔跑”为话题写一篇文章。要求:①题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③字数不少于600字。④文中不出现(或暗示) 真实的人名、校名、地名。

47.2007年衢州中考作文题

只要拥有,哪怕点滴,用心珍惜,人生常乐。一段难忘的经历,一份温馨的情谊,一种独特的体验,一方自由的空间,乃至一本好书,一缕阳光,一个好心情„„真的,拥有不在乎多少,在乎感知,在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧!

请以《我拥有,我快乐》为题写一篇文章。

要求:⑴、文体自选(诗歌除外),不少于600字。

⑵、文中不要出现真实的人名、校名、地名。

48.2007年遵义市中考作文题

在黑暗中,我们呼唤光明;在酷暑中,我们呼唤甘霖。在生活中,没呼唤理解、呼唤诚信、呼唤亲情┅┅随着经济发展和社会的进步,我们呼唤民主、呼唤和谐、呼唤文明┅┅

请以“呼唤”为话题写一片作文。

要求:①题目自拟,除诗歌外文体不限;②文中不得出现真实的人名、地名和校名;③不少于600字。

49.2007年四川内江中考作文题目

题目:路上

要求:以“路上”为题目,自定主题,自选文体(除诗歌外) ;600字以上;文中不得出现真实地名、人名、校名等。

50.2007湖北黄冈市中考作文题

从下面两道作文题中,任选一题,按要求作文。

题一:请以“我心中的那 (一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂) ”为题写一篇文章。

题二:山野里的第一朵迎春花开了,留下了你采撷和追求的脚印;园子里的第一阵果香飘来了,留下了你收获和思考的脚印;混浊的小河边,留下了你畏缩和退却的脚印;泥泞的黄土路上,留下了你徘徊与进击的脚印。

开拓不止,路才无尽。身后是脚印,前方是太阳,不必徘徊顾盼,但只用力前行! 请以“深深的脚印”为话题,写一篇作文。

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)如选题一,请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目;如选题二,围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整,规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

51.2007年荆州市中考作文题

读下面的文字,按照要求作文。

没有一颗心生来就喜欢孤独,所以我们需要朋友。我年轻的朋友,谁是你最好的朋友呢?是和你形影不离的那个同学吧?但,也许恰是你的竞争对手?也许竟是你的童心老爸?也许,却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树?或许,你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”;或许,你沉入音乐海便“沉醉不知归路”?

题目:我最好的朋友

要求:请将题目填在下页作文格的第一行,然后写一篇六七百字的文章,以记叙为主,要有描写,并适当抒情和议论。文中不得透露真实的人名、地名、校名。

www.yuwen123.com 52.2007年随州中考作文题

阅读下面的文字,按照要求作文。

追求并享受快乐,是每个人的梦想。快乐到底在哪里?有人说,快乐在学习、工作的辛勤汗水中;有人说,快乐在关爱、沟通的温暖情意里„„

请以“快乐”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟,文体不限。

②不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

53.2007年广州番禺区白云区中考作文题

“合作”指的是为了共同目标一起工作、学习或共同完成某项任务。在现实社会中,合作普遍存在,相信你在学习、生活方面有过这样的亲身经历或深刻的感受。请你以《 的合作》或《合作有感》为题目,写一篇文章。(注意:如果选择第一道作文题,请先填写好横线内的文字作为题目,然后作文。)

要求:①文体自定。(诗歌除外)

②要有真实情感。

③不少于600字。

54. 陕西课改试验区2007年中考作文:

1. 半命题作文:

——,你好吗?

2. 材料作文

仔细阅读下面的文字,按要求作文

(1)不要将自己的不足与他人的优势比较。

(2)记住,你自己是独特的。欣赏自己的独特之处,同时也要给他人以应有的尊重。

(3)凡遇失败,切莫自责自己。

(4)和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往。

请根据材料,联系实际,任选一个角度构思作文。自主确定立意,拟定标题,选定文体;不要脱离材料含义作文,不要套作,不得抄袭.

55.2007年河北省课改实验区中考作文题目

阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。(50分)

孔子的学生曾子说:我每天多次地反省自己。

一位智者说:如果每个人都能把反省提前几十年,便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。

他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题,写一篇文章。 要求:①所写内容必须在话题范围之内;②题目自拟;⑧文体自定;④不少于600字 (写成诗歌应不少于20行) ;⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

56.2007年山西省新课标中考作文题

从下面两个题目中任选一题作文。(50分)

要求:(1)字数在500—800之间;(2)文中不要出现真实的人名、校名和地名。 文题一:以“好想说声对不起”为题,写一篇记叙文。

文题二:阅读下面的材料,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇文章。或叙写故事,或发表议论,或抒发感情。

多年前,英国《泰晤士报》出了一个题目,公开征求答案,题目是:从伦敦到罗马,最短的道路是什么?

很多人从地理位置上找答案,结果都落选了。只有一个答案获奖,那就是:一个好朋友。

www.yuwen123.com 有一个好友相伴,沿途说说笑笑,不仅不会嫌路长,甚至还会叹说此路太短。

57.2007年永州市中考作文题

请从下列两题中任选一题,按要求写一篇不少于600字的记叙文。(50分)

文题一:你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦(卞之琳《断章》)

的确,风景,有自然的也有社会的,有艺术的也有文化的、历史的,只有与人相得益彰,才能融为一幅和谐的画。个性的生命会赋予风景以灵动。请以“有我的风景”为题作文。

文题二:把下列题目补完整后作文。题目:眼前那

58.2007年泰安市中考作文题

阅读下面的文字,按要求作文。

前苏联宇航员加加林成为世界上第一位进入太空的宇航员,他之所以能脱颖而出,起决定作用的是一个偶然事件。

原来,确定人选前,主设计师罗廖夫发现,在进入飞船前,只有加加林毅仁脱下鞋子,只穿袜子进入座舱。就是这个细节使加加林一下子赢得了罗廖夫的好感,他感到这个27岁的青年如此懂得规矩,又如此珍爱他为之倾注心血的飞船,于是罗廖夫决定让加加林执行这次飞行。

要求:自选角度,自定立意,自拟题目,自选文体,不收600字。

59.2007安徽池州市中考作文题

请以“我们的心近了”为题,写一篇文章。(55分)

[提示与要求]

(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。

(2)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

60.2007广西百色市中考作文题

当你沉浸于孩儿的记忆时,就让那记忆像门前的小河般流过吧,人总要学着长大的;当你为失意痛苦而悲伤时,就让那失意痛苦像门前小河般流过吧,人总要学会忍耐的;当你为成功而喝彩时,就让那喝彩也像门前小河般流过吧,更美的风景在前头等着你呢„„

请以“让 像门前小河般流过”为题写一篇文章。

要求:①在横线上填上适当的词语使题目完整,并将题目抄在作文稿的第一行正中。②文体不限,文字不少于600字,诗歌不少于30行。③文中不要出现真实的地名、人名、校名。

61.2007湖北省潜江仙桃江汉油田中考作文题

从下面两个文题中任选一个写一篇作文。要求:文体不限;不少于600字(若写诗歌,不少于20行);文中不得出现真实的人名、校名和地名;不得抄袭。

文题一:以“人间何处无风景”为题作文。

文题二:阅读下面的材料,自选角度,自拟题目作文。

这是发生在深圳街头的一件事:一个已经20多岁、身高却不足1米的残疾乞丐躺在地上乞讨,将近一天时间所获无几。一个外国人路过,看到上身赤裸脚穿拖鞋的他,就送给了他一张百元大钞。令人惊异的不是这个乞丐的“意外收获”,而是不到半分钟之后,他一瘸一拐地走到30米外的一个募捐箱边,将这一百元钱塞进去。那里,两百多名网友正在为一位身患重病却无力支付医疗费的女孩募捐。当有人问他为什么要捐钱时,他只说了一句:“她比我更可怜„„”

www.yuwen123.com 62.2007年安徽省新课标

阅读下面的文字,按要求作文。 (55分)

63.2007北京市中考作文题(新课标)

题目:动力来自

要求:

(1)将题目补充完整, 构成你的作文题目, 并抄写在作文纸上。

(2)不限文体(诗歌除外) 。

(3)不少于600字。

(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

64.2007河南省实验区二中考作文题

任选一题作文。(50分)

(1)那一次,我很 (快乐、内疚、受启发)

从括号里的三个词语中任选一个,填写在横线上,把题目补充完整,然后作文。

(2)我是一只渴望飞翔的鸟

要求:①先写出完整的题目。

②除诗歌外,文体不限;600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

65.2007河南非实验区中考作文题

任选一题作文。(40分)

(1)为了家乡的明天更美好

(2) (微笑、节俭、遵守规则)从我开始

养成一种好习惯,营造一种好环境,倡导一种好风气„„要靠全社会每个人的参与,那么让我们先从自身做起吧!从括号中任选一个词语,填写在横线上,把题目补充完整,然后作文。

66.2007年四川达州中考作文题:

从下边两题中任选一题作答:

一、十五岁花季般的年龄,生活斑斓多彩,我们对未来充满希望和憧憬,充满向往和追求。请以“十五岁,我们应该 ”为题进行写作。

二、阅读下面一则材料,然后按要求作答。

有一对双胞胎姊妹,在屋子里玩耍,看到屋子外面的院坝里有许多阳光,姐姐说“我们去扫点阳光吧。”于是姐弟俩就拿着扫帚、撮箕到院坝中去扫阳光,可是他们把撮箕端进屋子时,阳光又不见了。这时妈妈说:“傻孩子,你们为什么不把窗子打开?打开窗子,阳光不就进来了吗?”

是啊,在生活中人与人之间,就是因为心灵之窗的紧闭,才产生矛盾和不和谐,打开心灵的窗户,人与人就能和谐相处。请以“打开心灵之窗”为话题进行写作。(注:作文与原题有改动)。

67.2007年汕头市中考作文题

根据下面题目和要求作文。

题目:最好的奖赏

要求:写一篇不少于500字的记叙文,文中不得出现真实姓名和学校名。

68.2007义乌中考作文题

按要求作文。(60分)

走进自然,我们领略景色之美;亲近大师,我们感受哲理之美;享受亲情,我们体验生活之美;展现才华,我们成就青春之美„„生活并不缺少美。美,就在我们身边。请以

www.yuwen123.com “ 真美”为题,写一篇文章。可以大胆想象,讲述故事,也可以抒发感情,发表议论。

要求:①将题目补充完整。

②文体自选。文章不少于600字,诗歌不少于16行。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

69.2007年吉林省中考作文题

以下两个作文,任选其一。

作文(1)题目:妈妈的手

提示:可写记叙性、描写性、抒情性或议论性的文章,也可写琦君《妈妈的手》的读后感。

作文(2)阅读下面材料,选择你感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。

袁隆平是中国科学院院士,被誉为“杂交水稻”之父。中国人靠占全球8%的耕地面积养活了占全球22%的人口,很大一部分原因是因为中国有了袁隆平。76岁的袁隆平坚持实地研究已有50年。

2007年6月10日,中央电视台《面对面》栏目以“袁隆平:谁将养活中国”为题,对他进行了专访。

袁隆平说:

“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”

“做事先做人是我一辈子最深刻的感悟。”

“‘机遇宠爱有准备的人’,这句话我很喜欢。”

“我的乐趣在事业上面。”

“坐奔驰车,坐宝马车,耀武扬威,有什么意思呢?”

“运动是非常重要的。早晨要做操,下午要打球,夏天里要游泳„„”

作文要求: ①要自由、有创意地表达出真情实感。 ②文体不限。 ③不少于500字。 ④文中出现的地名、校名、人名,请用“X X”代替。

70.陕西课改区中考试题

请从下面两个作文题中任选一个,写一篇作文。(45分)

(1)半命题作文(补全题目后作文)

要求: ,你好吗?

(2)材料作文

仔细阅读下面的文字,按要求作文。

①不要将自己的不足于他人的优势比较。

②记住,你自己是独特的。欣赏自己的独特之处,同时也要给他人以应有的尊重。 ③凡遇失败,切莫自责不已。

④和处世积极、喜欢与你同行并共事人生的朋友交往。

请根据材料,联系实际,任选一个角度构思作文。自主确定立意,拟定标题,选定文体;不要脱离材料含义作文,不要套作,不得抄袭。

21、你对自己这篇考场作文的选材满意吗?请从选材与主题关系得角度做点自我评价。(100字左右)。(5分)

71.2007芜湖中考作文

从下面两题中任选一题作文。(55分)

(1)阅读下面的文字,根据要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头。不是在自我陶醉,它是在想——我是怎样变得成熟?

www.yuwen123.com 不是风,我怕早已霉烂枝头;不是雨,我怕早已枯落山沟;不是光,我怕早已灰暗苍白;不是热,我怕早已憔悴丑陋„„

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨;感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

提示和要求:请你结合上述内容,自选角度,自选文体,自拟题目,写一篇不少于500字的文章。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

72.2007哈尔滨市中考作文题

从下面两题中任选一题作文。

(市区考生答)

(1)有些人总是沉湎于对过去的回忆,也有些人一直沉醉于对未来的憧憬。但事实上,对于任何人来说,每一分每一秒都是现场直播,没有预演,也没有重播。因此,把握现在,才是一种明智的理念,才是一种积极的态度,才是一种务实的行为。

请以“把握现在”为话题,写一篇文章。

要求:①所写内容必须在话题范围之内。

②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外) 。

③不少于600字。

④文中不得出现真实的人名、校名。

(2)一名中学生总因为自己成绩低而苦恼。一天晚饭后,父亲与他一同走进一座高楼,并领着他沿着楼梯一步一步爬上楼顶。看着脚下迷人的夜景,父亲说:“学习和人生的道路上没有电梯,只有沿着台阶一步步登上顶点,才会见到最壮丽的风光。”这个孩子顿有所悟。后来,他通过不懈地努力,成为一名品学兼优的学生。

上面材料中,父亲教育孩子的方式,父亲教诲孩子的话语,孩子取得进步的原因„„是否给了你一些启示呢?

请选择一个角度,写一篇文章。

要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写。 ②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外) 。

③不少于600字。

④文中不得出现真实的人名、校名。

县(市) 考生答:

(1)生活中,你或许经历过许多美好的瞬间:考试失利时,同学鼓励的眼神;生病卧床时,父母关切的举止;生活不如意时,老师娓娓道来的话语„„

生活中,你或许看到过许多难忘的瞬间:“神六”升空的壮丽瞬间,刘翔跨跃的精彩瞬间,国旗升起的骄傲瞬间„„

请以“生活的瞬间”为话题,写一篇文章。

要求:①所写内容必须在话题范围之内。

②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外) 。

③不少于600字。

④文中不得出现真实的人名、校名。

(2)电视连续剧《水浒传》中鲁智深的扮演者臧金生,为了更好地塑造人物而采取了紧急增肥的办法。在短短两个月里,他的体重增长了23公斤。有人告诉他,这种非正常增肥会折损寿命。可他并不后悔,他说:“一要对得起古人,老祖宗留下那么好的文化遗产;二要对得起‘上帝’,尊重观众得拿出实际行动;三要对得起艺术家的良心,这是咱自己的事业嘛。”

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写。

www.yuwen123.com ②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外) 。

③不少于600字。

④文中不得出现真实的人名、校名。

73.2007河北课改区中考作文

阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。(50分)

孔子的学生曾子说:我每天多次地反省自己。

一位智者说:如果每个人都能把反省提前几十年,便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。

他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题,写一篇文章。 要求:①所写内容必须在话题范围之内;②题目自拟;⑧文体自定;④不少于600字 (写成诗歌应不少于20行) ;⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

74.2007乐山市中考作文题

在下面两个题目中,任选一个题目作文。(60分)

①命题作文

有人收藏亲情,有人收藏友情,有人收藏时光,有人收藏礼品,有人收藏祖国的荣誉, 有人收藏家园的美景; 有人收藏他人的眼泪,有人收藏自己的心情„„

请以" 我的收藏" 为题目,写一篇文章。立意自定,文体自选,不少于600字。

②材料作文

俗话说" 是福不是祸,是祸躲不过。" 说的是如呆将要来临的是福,那你就根本用不着担心它会是祸; 而如果将要来临的是祸,那你的担心也根本就没有必要,因为既然是祸,你

总是躲不过去的。这话说的是要坦然面对将要到来的祸福。

老子说" 祸兮福所倚,福兮祸所伏。" 说的是祸里面蕴涵着将要转到福的成分,而眼前 的福也藏伏着将要来临的祸。老子的说法,教导人们冷静客观地面对当前的祸或福,对未来的转化作好充分的思想准备。

以上两种说法,你觉得是不是都有道理? 请你紧扣材料(可只选择其中一种说法λ联 系实际,阐述你的看法。题目自拟。不少于600字。

75.2007湖北宜昌

经典之旅。写作(60分)

经典之旅。作文1(40分)

在吃的问题上,孔子曾有过这样一些议论:“食不厌精,脍不厌细(饭菜越精致越细腻越好)”,“色恶不食(颜色不好看的东西不吃)”,“臭恶不食(变质变味的东西不吃)”,“割不正不食(肉割的不方正不吃)”┅┅时隔两千多年,我们再来品味这些话,感到它谈论的不仅是一种饮食习惯,更是一种生活态度,一种阅读品位,一种审美倾向,一种人生追求┅┅

现在,请你任选一种角度,由此及彼,生发联想,写一篇550字左右的文章。文体不限,文题自拟。

经典之旅。作文2(20分)

有一位数学老师在谈起王维《使之塞上》时,曾将“大漠孤烟直,长河落日圆”作为几何教学内容进行了非常大胆地构思,他认为这句诗中不仅包含了非常丰富的几何图形而且各种图形之间还形成了非常奇妙的几何关系。

现在,请你大胆想像,用平实的语言,为这句诗中所隐含的几何图形及图形之间可能存在的几何关系写一个300字左右的文字说明。

要求:1、条理清楚,语言简明。2、可以图文配合,相互印证。

76.2007年广东茂名中考作文(60分)

www.yuwen123.com 请以“榜样,就在我身边”为题目写一篇文章。要求:(1)自定立意;(2)字数在600字以上;(3)除诗歌外,文体不限;(4)文中不要出现真实的校名、地名、姓名,否则扣分。若不可避免,可用化名:如东方中学、张老师、小明等。

77.2007贵州铜仁实验区

在近十年的学习生活中,我们几乎天天与书打交道。我们与书之间,有着很多很多让人难以忘怀的回忆。请以“我与书的故事”为题,写一篇不少于600字的文章,让大家分享你的快乐,分担你的忧愁,从你的感悟、体验和见解中,得到启迪。

78.2007年广西贵港市

生活中,一些看似不容易的事情,只要你去面对,就会变得很容易;一些看似容易的事情,如果你不去面对,就会觉得不容易。相信你也有类似感受。请你先从下面两道作文题中选择井宁丁镇,在横线上填入合适的词语(如“孝顺父母”、“战胜自我”、“关爱他人”„„)将题目补充完整,然后作文。

79.2007辽宁沈阳

请从下面两题中,任选一题作文。

(1)请以“人生到处有风景,只要你有一双发现的眼睛。”为开头,写一篇文章。

要求:

①自拟题目,除诗歌外,文体不限;

②续写时,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;

③字迹工整,书写规范,字数在600~800字之间;

④文中请不要出现真实的姓名、校名。

(2)阳光收集在瓶子里,瓶子便有了温暖;阳光收集在心里,内心便有了爱。如果经常收集阳光,我们的内心也便有了阳光的普照,滋润着爱的土地。

请以“收集阳光”为题目,写一篇文章。

要求:

①除诗歌外,文体不限;

②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;

③字迹工整,书写规范,字数在600-800字之间;

④文中请不要出现真实的姓名、校名。

80.2007年连云港

阅读下面的材料,按要求作文。

这是一个爱的世界,爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱,子女对父母眷眷的爱,老师对学生殷切的爱,学生对老师纯真的爱,朋友之间诚挚的爱,邻里之间融融的爱„„

但是,并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈,动地惊天。在很多时候,爱就是一个温柔的眼神,一个轻轻的手势,一次安静的倾听,一次不经意的回眸„„

这才是生活中的大爱啊! 体悟出选样的爱,才能真正地理解生活,理解世界。

请以“大爱无声”为题写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭,④字数控制在600~800字之间;⑤卷面整洁,书写工整。

81.2007襄樊

写作与评价(50分)(一) 作文(45分j

请从下面两题中任选一题作文。(45分)

题一:物质上的珍藏,给人一种踏实感;精神上的珍藏,培人一种甜蜜感。美丽的。美好的,可以珍藏;真挚的、真诚的,可以珍藏。最温馨的珍藏走回忆,最难忘的珍藏是真情。

一纸贺卡,一张照片,一支钢笔,一枚邮票;一个微笑,一席话语,一缕思念,一次感

www.yuwen123.com 动„„经过珍藏,陶培了人的精神。升华了人的思想。

请以“珍藏___________”为题目,写一篇文章。

题二、父母的呵护需要咀嚼,你才能体味到其中的新情无价;老师的教诲需要咀嚼,你才能感受到其中的良苦用心;朋友的交往需要咀嚼,你才能体会列其中的深情厚谊;成功的过程需要咀嚼,你才能品尝到其中的酸甜苦辣;失败的教训需要咀嚼.你才能获取到其中的人生启示„„

请以“咀嚼”为话题,写一篇文章。要求:(1)若选题一,请先补充完整题目再作文,若选题二,请自拟题目。

(2)立意自定,文体自选(除诗歌外) ;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名。

(二) 评价(5分)

写完文章后,请从选材、立意、构思、写法、语言等方面任选一个方面进行自我评价。(不少于50字。5分)

82.2007湖北省十堰市

半命题: 伴随我成长

话题:“一个苹果虽然有斑点,但并不影响它的味道„„”以“有斑点的苹果”为话题

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收集整理2007年全国82份试卷111个作文试题

有以下地方的作文试题:

温州 福州 金华 青岛 湖州 重庆 济南 广州 德州 临沂 莱芜 滨州 枣庄 嘉兴 烟台 菏泽 淄博 潍坊 长沙 宁德 济宁 扬州 威海 江西课标卷 无锡 上海 南京 杭州 盐城 武汉 南通 泰州 成都 常州 苏州 滕州 孝感 兰州 广州市花都区 四川省广安市安岳县 宁波 绍兴 资阳 泉州 丽水 镇江 衢州 四川内江 黄冈 随州 荆州 广州番禺区白云区 陕西课改试验区 河北课改实验区 山西新课标 永州 泰安 池州 百色 潜江仙桃江汉油田 安徽新课标 北京新课标 河南实验区 河南非实验区 达州 汕头 义乌 吉林 芜湖 哈尔滨 河北课改区 乐山 宜昌 茂名 铜仁 贵港 沈阳 滨州 连云港 襄樊

1.2007年温州中考语文作文题目

以<惜>写一篇文章

《现代汉语词典》这么解释“惜”:

惜别:舍不得离别。

惜阴:珍惜光阴。

惜福:指享受不肯过分。

惜老怜贫:爱护老人,怜悯穷人。

惜力:不舍得耗费力气干活不惜力。

惜墨如金 :指绘画、做文章等不轻易落笔,力求精炼。

请阅读上面的材料,结合自己的生活体验,以“惜”为题,写一篇不少于600字的作文。

2. 福州:二选一作答:

题目:

⑴请以“从此,我(他/她)不再________”为题,写一篇不少于600字的记叙文。 提示:

①先把题目补充完整,然后作文。横线上可以填写的词语如:任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容„„

②文中不得出现真实的校名、人名。

⑵同学们都读过下面的名著和课文,请从中任选一部(篇),写一篇600字左右的读后感。

名著:《水浒传》(施耐庵)、《西游记》(吴承恩)、《鲁宾逊漂流记》(笛福)、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)、《朝花夕拾》(鲁迅)

课文:《送东阳马生序》(宋濂)、《生于忧患,死于安乐》(孟子)、《散步》(莫怀威)、《皇帝的新装》(安徒生)、《海燕》(高尔基)

提示:①题目自拟。②文中不得出现真实的校名、人名。

3. 浙江金华

幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时是一种感动。收获是一种幸福,付出也是一种幸福;功成名就是幸福,淡泊宁静也是幸福„„其实幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路上的每一个脚印里。

www.yuwen123.com 请以“这就是幸福”为题写一篇作文。

要求:⑴文体不限;⑵字数不少于600,诗歌不少于16行;⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

4. 青岛:二选一

“孝敬父母”(话题)

“做人从„„开始”(半命题)

5. 湖州:按下列要求作文。

(1)题目《生活,因变化而精彩》

(2)写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

6. 重庆市中考作文:话题“翅膀”

阅读下列文字,按要求作文

也许,每个人都渴望有一双翅膀,年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀,去挣脱父母无微不至的关怀;长大后,我们渴望有一双“追梦”的翅膀,能达到自己努力追寻的地方;苦痛时,我们渴望有一双“超越”的翅膀,能帮助自己飞过绝望,看到希望;被束缚时,我们渴望有一双“自由”的翅膀,到达一个任由心灵翱翔的世界„„

其实每个人都有一双翅膀,那是亲情的翅膀,那是友情的翅膀,那是信念的翅膀„„ 当然,文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量„„也会为你插上神奇的翅膀,带你自由飞翔。

请你以“翅膀”为话题,写一篇文章。要求:1、题目自拟;2、立意自定;3、文体自选(诗歌除外) ;4、所写内容须在话题范围内;5、字数不少于600字;6、文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名.

7. 济南:二选一作:

每道题都限定在600字以内。第一题的题目是“为自己高兴”,,该题目不限定体裁;第二道作文题的题目是“永恒的美丽”,同样不限定体裁,考生也可选择用诗歌的形式进行写作。

8. 广州中考话题作文:

根据下面的提示和要求作文。

红灯亮时,表示车辆行人必须停止前进;绿灯亮时,指示车辆行人可以通过。在现实生活中,“红灯停绿灯行”除了指交通规则外,还可以指道德规范、行为准则、是非标准„„什么该做,什么不该做,人们心中总要有盏“红绿灯”。

请以“心中有盏红绿灯”为标题写一篇文章。

要求:1. 文体自选(诗歌除外);2.600字以上;3. 文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

9. 德州

题目:其实并不是这样

要求:文体不限,不少于600字。

10. 临沂市

话题作文:“每一种草都会开花”

学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听,又兴奋又担扰,兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看,担忧的是,我们这群山里的孩子,作文能赛过城里的学生吗?头发花白的老校长看出了我们的忧虑,他就说:“你们常常上山下田,谁能说出一种不会开花的草?”不会开花的草?。我们想了半天都摇摇头说:“老师,没有一种草是不开花的,所有的草都会开出自己的花朵。”

www.yuwen123.com 老校长笑了,说:“是的,孩子们,每一种草都是一种花,栽在精美花盆里的花都是一种草,而生长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里,你们和其他人一样,都是一种草,也都是一种花。记住,没有一种草是不会开花的,再美的花朵也是一种草!”

请以”每一种草都会开花”为话题写篇文章

要求:

1说真话,叙真事,抒发真情实感。

2除诗歌外,文体不限。

11. 山东莱芜

题目:其实并不是这样

要求:文体不限,不少于600字。

与燕子姐姐那里的一样。

12.2007滨州市中考语文作文题目

下面两题任选一题。

题一:请以“让 在心底长驻”为题写作。

题二:学会拒绝,为我们的心灵守候一片净土,为我们的生活擦亮美好的明天。在这个物质文明高速发展的时代里,学会拒绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝不义之财,学会拒绝懒惰享乐,学会拒绝嗟来之食,学会拒绝骚扰侵害„„请以“学会拒绝”为话题作文。

要求:①题一将题目补充完整(可以是友情、幸福、感动、善良„„)。题二自拟题目。②自定文体(诗歌除外)。③要写出你的真情实感,严禁抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的县(区)、学校和考生的名称。

13. 山东枣庄

作文试题:假如我能_____

14.2007年嘉兴市中考语文作文题

我自豪,因为我的学校,我的班级;我自豪,因为我的父母,我的朋友;我自豪,因为我的奋斗,我的成功„„

请以“我因 而自豪”为题写一篇作文。

要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整。(2)文体不限(3)字数不少于600(诗歌不少于20行);(4)不得抄袭;(5)文中不要出现真实的地名、校名和人名。

15. 山东烟台的作文

以" 握手" 为话题。

16. 菏泽作文

" 幸福" 为话题

17. 淄博

:美在我身边

18. 山东潍坊中考作文

读下面的材料, 写一篇作文.

很久很久以前,有一个养蚌人,他想饲养出一颗世界上最大最美的珍珠。

他就去海边沙滩上挑选沙粒,并且一颗一颗地问那些沙粒愿不愿意变成珍珠,那些沙粒一颗一颗地摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏,他都快要绝望了。

就在这时,有一颗沙粒答应了他。

旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒,说它太傻,去蚌壳里住,远离亲人朋友,见不到阳光、雨露、明月、清风,甚至还缺少空气,只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍,不值得。

可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。

斗转星移,几年过去了,那颗沙粒已长成一颗晶莹剔透价值连成的珍珠,而曾经嘲笑它

www.yuwen123.com 傻的它的那些伙伴们,却依然只是一堆沙粒,有的已风化成土。

如果说世界上有“点石成金术”的话,那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊!你忍耐着坚持着,当走过黑暗与苦难的长长隧道之后,你或许会惊讶地发现,平凡如沙粒的你,不知不觉中,已长成了一颗珍珠。

19.2007长沙市

作文(50分)

题目(一) 留点感激在心中

题目(二) 我想化作__________________(补全题目再写作)

要求:①以上两题,请任选一题写作。②文体不限,不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④卷面整洁,字迹清楚。

20. 福建省宁德市

父母养育了你,老师培育了你,朋友帮助了你„„大自然给你启迪,社会给你经验;挫折使你成熟,成功让你奋起„„对于这一切,你一定心怀感激。

请你以“感谢”为题,写一篇有真情实感的文章。(除诗歌外,文体不限)

要求:(1)把题目补充完整

(2)不少于600字

(3)文章不得出现真实的人名和校名。

21. 济宁

题目:话题作文:“幸福”

读了《收藏幸福》一文后,你一定有很多感想,请以“幸福”为话题,自拟题目,自选角度,自定问题,写一篇不少于600字的文章,要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1-5分的加分。

22.07年扬州中考作文(60分)

“吃”,可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行.“吃”为先。爷爷爱吃咸,爸爸爱吃甜;江苏人爱吃米,山西人爱吃面;“吃”,能折射出生活、社会,说不定还蕴含着哲理和文化呢。

请在“吃”后面的横线上填上恰当的文字,将题目补完整,然后写一篇不少于600字的文章。

吃_________

示例:~西瓜、~的趣事、~食堂的日子,~的变化、~在扬州、~瘪、~香、~亏是福。(不必受示例的限制, 可根据自己的需要填写其他文字。)

要求:①除诗瞅以外,文体不限。②不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

23. 山东威海中考作文题。

材料一:小羊要独穿沙漠,临行前,妈妈说,造成别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家,却因为自己来时耐不住饥饿,把那路两边原本稀疏的小划连要吃掉了,所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈的话:那既是留给后来者的希望,更是留给自己的后路啊。

材料二:《菜根谭》中有这们一句话:”径路窄处,留有余地一步也人行,滋味浓时,减三分让人尝。“说的是,在经过狭窄的道路时,要留一步让别人走得过去,在享受甘美滋味时,

要分一些给别人品尝。

要求:根据上述两则材料,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600安的文章。 24.2007江西中考作文题

阅读下列材料,按要求作文。

www.yuwen123.com 一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧,高僧拿了两只装有茶叶的杯子,用温开水冲了一杯,叫青年人喝,青年人觉得一点香味也没有;高僧又用沸水冲了另一杯,没冲满,只见茶叶在杯子里上上下下低沉浮着,一会儿,一丝清香缓缓地从杯中飘出来„„高僧这样加了三次水,茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害,于是,青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡,终于绽放了芳香!

人生如茶,人的成长需要磨炼。

请以“磨炼”为话题,写一篇文章。

要求:①自拟题目;②文体自选;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

25. 江苏省无锡市中考作文:

中国是历史悠久的文明古国, 许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长,如孔子、孟子、张衡等伟人名人的人格、学识、作品,对后人的教育意义是巨大的,许多人正是在他们的引领下取得成绩,走向成功的,在你的三年初中语文生活中你肯定也被这些伟人、名人感动过、激励过,以至不能忘怀。

请以" 我在__________的引领下" 为题写一篇文章.

要求:

先将题目补充完整.

所填人物应从中国古代伟人、名人中选取。

文体自定(诗歌除外)。

不少于600字。

26. 上海07年中考语文作文题:

作文题

生活中总有值得我们铭记的日子,正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”,可能是从清晨到日暮都那么不同寻常;也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

请以“记住这一天”为题,写一篇600字左右的文章。

27.07年南京中考作文题:

总有一把钥匙属于自己

(点评:对于今年的作文题,“总有一把钥匙属于自己”这个作文题让考生都能有话写,“钥匙”是一种方法、途径,引导孩子写出对人生的体验和感悟。这个题目人人都能写,但不同的学生有不同的感受,所以作文也很能拉开层次。这个作文题能够引发学生的内心话语,让很多孩子写出好作文来;但是要写好这个题目,还需要有较厚实的生活积累,需要考生写出人生感悟。)

28.2007年浙江杭州中考作文题:

一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院,他们很纳闷,这座宅院的屋檐为什么特别大?为什么屋檐下还造了一间小屋子?导游告诉他们:这是供路人遮风避雨、过夜歇脚用的。游客们释然了,为宅院主人的友善之举而感动。

友善地对待他人,友善对待自然,友善地对待社会,一切就会变得亲近而和谐。

请以“友善”为题目,写一篇不少于600字的文章,可以记叙经历,编写故事、发表议论,抒发感受。

29. 盐城市2007中考作文题

亲爱的同学,在你成长的历程中,有时一个平凡或伟大的人,一句平常或深刻的话,一件普通或重大的事„„往往能改变你的思想,你的性格,你的命运。

请以"________改变了我" 为题,写一篇600字左右的作文,文体不限。注意(1)先将题目补充完整;(2)文中不得出现真是的人名、地名、校名。

www.yuwen123.com 30.2007武汉中考作文题:

下面文字摘自一个同学的毕业留言册。

我的自画像:额头宽了一点,思想的野马正好在这里奔跑。

同学留言:最难忘那次联欢会,你的新闻点子让我们快乐无比(同学甲) 。

你知道我最欣赏你的是什么吗,就是你总能够别出心裁(同学乙) 。

我总在想,以你那非凡的创造力,10年后会成就一个怎样的你(同学丙) 。

恩师寄语:你那些富有创造性的见解,常常为我们开启另一扇窗,老师感谢你。 结合上述材料内容和生活体验,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章,文体不限,诗歌戏曲除外。

31.2007年江苏省南通市中考作文:

带着微笑出发

32.2007年泰州市中考作文题:

成长比成功更重要

33.2007年四川成都中考作文题:

两题二选一

从下面两题中任选一题作文。(60分)

(1)雪莱有一句著名的诗:“冬天来了,春天还会远吗”。是啊,在我们追逐梦想的时候,可能会遇到许多艰难险阻,但是,你有没有想过,阳光总在风雨后,也许,梦想正在不远的地方等着我们。

请以“ 来了, 还会远吗”为题写一篇作文。

要求:

①根据自己的体会,先将题目补充完整再作文;

②立意自定;

③综合运用多种表达方式;

④书写工整,字数不少于600字(若写成诗歌不少于20行);

⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名等其他暗示考生身份的信息。

(2)朱镕基2001年辞去清华经管院院长职务时,谈到了自己对于清华精神的理解,那就是:追求完美。他还告诫清华师生:“每个清华人都负有责任,建设这个国家。为学,要扎扎实实,不可沽名钓誉。做事,要公正廉洁,不要落身后骂名。”

请以“完美”为话题写一篇作文。

要求:

①根据自己的体会,自拟题目,不能用所给话题作为文题;

②立意自定;

③可以写自己的感受和认识,也可以写别人的故事及给自己的启迪,但必须围绕所选话题;④书写工整,字数不少于600字(若写成诗歌不少于20行);

⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名等其他暗示考生身份的信息。

34. 江苏常州作文题目大致为:

以“你还记得_____吗”为题。

35. 苏州2007中考作文:

命题作文:晨

36. 腾州

近来,街头兴起“抱抱一族”,在北京、在广州、在宁波,都有不少年轻人积极响应。他们手举写着中文“抱抱”、“来自陌生人的关怀”、“拒绝冷漠”以及英文“FREEHUCS ”的纸牌,与来自街头的陌生人拥抱。虽然这种做法并不为大众所肯定,但是,让我们感受到

www.yuwen123.com 一种社会情绪的弥漫。也许,你也会深受感染。请以“拥抱”为话题,写一篇作文。文体自定,题目自拟,不少于600字。要求:不得出现真实的人名、校名、地名。

37. 写作实践(50分)

让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花,一次无偿献血是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次大度的让贤荐能是一朵花„„能为别人开花的心是善良的心。

请以“为他人开一朵绚丽的花”为语题,写一篇作文。

要求:①除诗歌外,文体不限。

②不少于600字。

③书写工整,规范。

④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

38. 甘肃兰州

从下面两题中任选一题作文。要求:

(1)文体自定(诗歌除外);(2)写真情实感,不得抄袭套写。

(3)字数不少于600字; (4)不要出现真实的人名、地名和校名。

文题一:

阅读下面文字,根据要求作文:

—个青年来到绿洲,碰到一位老先生,年轻人问:

“这里如何? ”老人家反问;“你的家乡如何? ”年轻人答:“糟透了!我很讨厌。”老人家接着说:“那你快走,这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另—个青年问同样的问题,老人家也同样反问,年轻人回答说:

“我的家乡很好,我很想念家乡的人、花、事物„„”老人家便说:“这里也是同样的好。”旁听者觉得诧异,问老人家为何前后说法不—致呢? 老者说:“当你以欣赏的态度去看一件事,你便会看到许多优点,以批评的态度,你便会看到无数缺点。”

根据你的联想和感悟,自定立意,自拟标题,写—篇文章。

文题二:

以“兰州的韵味”为题,写一篇文章。

39. 广州市花都区

请在下面两道作文题中任选一题进行写作:

(1)家庭是社会的细胞,家庭生活是平平常常的,有喜也有忧,大多充满真情至爱。家庭成员性格各异,爱好不同,但是“爱”把他们紧紧相连。在提出建设和谐社会的今天,家庭的和睦显得更加重要。请以“家事”为题,写一篇600字以上的记叙文。

(2)阅读冰心的一首小诗,根据要求作文。

成功的花

人们只惊慕她现时的明艳!

然而当初她的芽儿,

浸透了奋斗的泪泉,

洒遍了牺牲的血雨。

要求:请从小诗中引出话题,自拟题目,围绕话题写一篇600字以上的文章,除诗歌外,文体自选,文中不得出现真实的人名、校名、地名。

40. 四川省广安市安岳县义教毕业学业考试卷

从下边两个题目中任选一题作文。(50分)

(1)阅读下面文字,根据要求作文。

不是所有的鸟都能飞越太平洋,而有一种小鸟,却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。

www.yuwen123.com 它把树枝衔在嘴里,累了,就把那截树枝扔到水面上,然后落在树枝上休息。饿了,它就站在树枝上捕鱼;困了,它就站在树枝上睡觉。就这样小鸟越过了太平洋。

其实,对每个人来说,在生活中都有自己的“那截树枝”。那么,什么是我们心底的“那截树枝”呢?是追求?是自信?是责任?是习惯?是信任?还是„„

请以“那截树枝”为话题,写一篇不少于600字的文章。立意自定,文体自选,题目自拟。试题所给材料,可用也可不用,但所写内容必须是话题范围内的。

(2)不经意间,我们已一天天长大,成长的岁月里有烦恼也有快乐,成长的滋味有些苦、有些辣、也有些甜。

请以“成长”为话题,自选角度,写一片文章。

41. 宁波

按照要求作文。(50分)

人的成长,犹如在沙滩上行走,每前进一步,都会留下一个脚印。人生中的每一步,有时至关重要。莫顿•亨特受益终生的经验,正是源于小时候的一次亲身历险,走一步,再走一步,铸就了他一生的成就。

请你追溯自己的生活历程,截取一个或几个感受较为深切的片断,写一篇文章。要求真实具体地描述事例,反映自己的成长和进步(可以是思想认识的,可以是道德修养的,可以是知识技能的,可以是体质体能的,等等)。题目自拟。字数不少于500个。

42. 绍兴

亲爱的同学,也许你有过丑小鸭的自卑,也许你有过白雪公主的骄傲,也许成功让你激情满怀,也许挫折使你踌躇不前„„读了《生命的平衡》一文之后,你一定有许多的感触,想必你也一定有过寻求自我平衡的经历和体验。请你以“寻找平衡”为题,写一篇文章,可以记叙经历,抒发情感,发表见解„„

要求:①文中不要出现真实的地名、校名和人名;②不少于600个字(如写诗歌则不少于16行)。

43. 资阳

从下列两个题目中,选做一题。

⑴在2007年春节联欢晚会上,民工子女深情地朗诵了一首感人肺腑的诗《心里话》,深深地感动了电视观众。请认真阅读这首诗,然后自选角度写一篇文章。

心里话

要问我是谁

过去,我总不愿回答

因为我怕

我怕城里的孩子笑话

我们的校园很小

放不下一个鞍马

我们的校舍简陋

还经常搬家

我们的教室很暗

灯光只有几瓦

我们的桌椅很旧

坐上去吱吱哑哑

但是,我们作业工整

我们的成绩不差

www.yuwen123.com 要问我此刻最想说什么

我爱我的妈妈,我爱我的爸爸

因为——

是妈妈把城市的马路越扫越宽

因为——

是爸爸建起了新世纪的高楼大厦

北京的2008

也是我们的2008

老师把它谱成了歌

同学把它画成了画

作文课上,我们写下了这样的话

别人和我比父母,我和别人比明天

打工子弟和城里的小朋友一样

都是中国的娃,都是祖国的花

亲爱的爷爷奶奶,爸爸妈妈

全国的小朋友们

我向你们拜年啦

⑵岁月如歌,却没有永恒的调子。你不知道它何时会起,何时会落;生命如轮,却没有永远的方向,你不知道它何时会起,何时会停。面对起伏跌宕的岁月和这无从知晓的生命历程,总觉得应该为心灵寻个目标,总觉得应该有所追求,有所寄托。请以“追求”为话题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。②所写的内容必须符合题目的要求。③字数不少于600字。④文中不得出现真实人名、地名、校名。

44.2007泉州中考作文题

倾诉心灵的秘密,倾听心灵的呼声。请以《心声》为题写一篇文章。

要求:①自选文体。

②不少于600字。

③不得出现真实的人名、校名、地名。

45.2007年丽水中考作文题

阅读下面的材料,按要求作文。

一家知名杂志社进行环保征文,由于奖金丰厚,应征稿件堆积如山。其中不乏名家巨匠的作品,也多是真知灼见。出人意料的是,特等奖却颁给一个普通的中学生。

那只是一篇寻常的文章,怎么会是最优秀的?面对众人的质问与怀疑,评委会的负责人取出了那份薄薄的稿件,答道:“他的文章也许不是最优秀的,但他是唯一把文章打印在稿纸正反两面的人。只有他真正做到了环保!”

的确,在“做到”面前,任何华丽的语句都会黯然失色。

材料所叙述的事情唤起了你的哪些联想?引发了你怎样的思考? 请结合自己的经历或感受,选择一个角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章(诗歌除外)。文中不得出现你所在学校的校名,以及老师、同学和你的真实姓名。

46.2007年镇江中考作文题

阅读下面材料,按要求作文。

在非洲。每天早晨,羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是:我必须比跑得最快的狮子跑得更快.否则,我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,在脑海里闪现的

www.yuwen123.com 第一个念头是:我必须能追得上跑得最慢的羚羊,要不然我就会被饿死。于是,几乎是同时,羚羊和狮子一跃而起,迎著朝阳跑去。

同学们,读了上面的材料。你一定会有许多感触。生活就是这样,每当太阳升起之时; 我们就应当毫不迟疑地向前奔跑。

请联系自己的生活实际,以“奔跑”为话题写一篇文章。要求:①题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③字数不少于600字。④文中不出现(或暗示) 真实的人名、校名、地名。

47.2007年衢州中考作文题

只要拥有,哪怕点滴,用心珍惜,人生常乐。一段难忘的经历,一份温馨的情谊,一种独特的体验,一方自由的空间,乃至一本好书,一缕阳光,一个好心情„„真的,拥有不在乎多少,在乎感知,在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧!

请以《我拥有,我快乐》为题写一篇文章。

要求:⑴、文体自选(诗歌除外),不少于600字。

⑵、文中不要出现真实的人名、校名、地名。

48.2007年遵义市中考作文题

在黑暗中,我们呼唤光明;在酷暑中,我们呼唤甘霖。在生活中,没呼唤理解、呼唤诚信、呼唤亲情┅┅随着经济发展和社会的进步,我们呼唤民主、呼唤和谐、呼唤文明┅┅

请以“呼唤”为话题写一片作文。

要求:①题目自拟,除诗歌外文体不限;②文中不得出现真实的人名、地名和校名;③不少于600字。

49.2007年四川内江中考作文题目

题目:路上

要求:以“路上”为题目,自定主题,自选文体(除诗歌外) ;600字以上;文中不得出现真实地名、人名、校名等。

50.2007湖北黄冈市中考作文题

从下面两道作文题中,任选一题,按要求作文。

题一:请以“我心中的那 (一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂) ”为题写一篇文章。

题二:山野里的第一朵迎春花开了,留下了你采撷和追求的脚印;园子里的第一阵果香飘来了,留下了你收获和思考的脚印;混浊的小河边,留下了你畏缩和退却的脚印;泥泞的黄土路上,留下了你徘徊与进击的脚印。

开拓不止,路才无尽。身后是脚印,前方是太阳,不必徘徊顾盼,但只用力前行! 请以“深深的脚印”为话题,写一篇作文。

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)如选题一,请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目;如选题二,围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整,规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

51.2007年荆州市中考作文题

读下面的文字,按照要求作文。

没有一颗心生来就喜欢孤独,所以我们需要朋友。我年轻的朋友,谁是你最好的朋友呢?是和你形影不离的那个同学吧?但,也许恰是你的竞争对手?也许竟是你的童心老爸?也许,却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树?或许,你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”;或许,你沉入音乐海便“沉醉不知归路”?

题目:我最好的朋友

要求:请将题目填在下页作文格的第一行,然后写一篇六七百字的文章,以记叙为主,要有描写,并适当抒情和议论。文中不得透露真实的人名、地名、校名。

www.yuwen123.com 52.2007年随州中考作文题

阅读下面的文字,按照要求作文。

追求并享受快乐,是每个人的梦想。快乐到底在哪里?有人说,快乐在学习、工作的辛勤汗水中;有人说,快乐在关爱、沟通的温暖情意里„„

请以“快乐”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟,文体不限。

②不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

53.2007年广州番禺区白云区中考作文题

“合作”指的是为了共同目标一起工作、学习或共同完成某项任务。在现实社会中,合作普遍存在,相信你在学习、生活方面有过这样的亲身经历或深刻的感受。请你以《 的合作》或《合作有感》为题目,写一篇文章。(注意:如果选择第一道作文题,请先填写好横线内的文字作为题目,然后作文。)

要求:①文体自定。(诗歌除外)

②要有真实情感。

③不少于600字。

54. 陕西课改试验区2007年中考作文:

1. 半命题作文:

——,你好吗?

2. 材料作文

仔细阅读下面的文字,按要求作文

(1)不要将自己的不足与他人的优势比较。

(2)记住,你自己是独特的。欣赏自己的独特之处,同时也要给他人以应有的尊重。

(3)凡遇失败,切莫自责自己。

(4)和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往。

请根据材料,联系实际,任选一个角度构思作文。自主确定立意,拟定标题,选定文体;不要脱离材料含义作文,不要套作,不得抄袭.

55.2007年河北省课改实验区中考作文题目

阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。(50分)

孔子的学生曾子说:我每天多次地反省自己。

一位智者说:如果每个人都能把反省提前几十年,便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。

他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题,写一篇文章。 要求:①所写内容必须在话题范围之内;②题目自拟;⑧文体自定;④不少于600字 (写成诗歌应不少于20行) ;⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

56.2007年山西省新课标中考作文题

从下面两个题目中任选一题作文。(50分)

要求:(1)字数在500—800之间;(2)文中不要出现真实的人名、校名和地名。 文题一:以“好想说声对不起”为题,写一篇记叙文。

文题二:阅读下面的材料,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇文章。或叙写故事,或发表议论,或抒发感情。

多年前,英国《泰晤士报》出了一个题目,公开征求答案,题目是:从伦敦到罗马,最短的道路是什么?

很多人从地理位置上找答案,结果都落选了。只有一个答案获奖,那就是:一个好朋友。

www.yuwen123.com 有一个好友相伴,沿途说说笑笑,不仅不会嫌路长,甚至还会叹说此路太短。

57.2007年永州市中考作文题

请从下列两题中任选一题,按要求写一篇不少于600字的记叙文。(50分)

文题一:你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦(卞之琳《断章》)

的确,风景,有自然的也有社会的,有艺术的也有文化的、历史的,只有与人相得益彰,才能融为一幅和谐的画。个性的生命会赋予风景以灵动。请以“有我的风景”为题作文。

文题二:把下列题目补完整后作文。题目:眼前那

58.2007年泰安市中考作文题

阅读下面的文字,按要求作文。

前苏联宇航员加加林成为世界上第一位进入太空的宇航员,他之所以能脱颖而出,起决定作用的是一个偶然事件。

原来,确定人选前,主设计师罗廖夫发现,在进入飞船前,只有加加林毅仁脱下鞋子,只穿袜子进入座舱。就是这个细节使加加林一下子赢得了罗廖夫的好感,他感到这个27岁的青年如此懂得规矩,又如此珍爱他为之倾注心血的飞船,于是罗廖夫决定让加加林执行这次飞行。

要求:自选角度,自定立意,自拟题目,自选文体,不收600字。

59.2007安徽池州市中考作文题

请以“我们的心近了”为题,写一篇文章。(55分)

[提示与要求]

(1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。

(2)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。

(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

60.2007广西百色市中考作文题

当你沉浸于孩儿的记忆时,就让那记忆像门前的小河般流过吧,人总要学着长大的;当你为失意痛苦而悲伤时,就让那失意痛苦像门前小河般流过吧,人总要学会忍耐的;当你为成功而喝彩时,就让那喝彩也像门前小河般流过吧,更美的风景在前头等着你呢„„

请以“让 像门前小河般流过”为题写一篇文章。

要求:①在横线上填上适当的词语使题目完整,并将题目抄在作文稿的第一行正中。②文体不限,文字不少于600字,诗歌不少于30行。③文中不要出现真实的地名、人名、校名。

61.2007湖北省潜江仙桃江汉油田中考作文题

从下面两个文题中任选一个写一篇作文。要求:文体不限;不少于600字(若写诗歌,不少于20行);文中不得出现真实的人名、校名和地名;不得抄袭。

文题一:以“人间何处无风景”为题作文。

文题二:阅读下面的材料,自选角度,自拟题目作文。

这是发生在深圳街头的一件事:一个已经20多岁、身高却不足1米的残疾乞丐躺在地上乞讨,将近一天时间所获无几。一个外国人路过,看到上身赤裸脚穿拖鞋的他,就送给了他一张百元大钞。令人惊异的不是这个乞丐的“意外收获”,而是不到半分钟之后,他一瘸一拐地走到30米外的一个募捐箱边,将这一百元钱塞进去。那里,两百多名网友正在为一位身患重病却无力支付医疗费的女孩募捐。当有人问他为什么要捐钱时,他只说了一句:“她比我更可怜„„”

www.yuwen123.com 62.2007年安徽省新课标

阅读下面的文字,按要求作文。 (55分)

63.2007北京市中考作文题(新课标)

题目:动力来自

要求:

(1)将题目补充完整, 构成你的作文题目, 并抄写在作文纸上。

(2)不限文体(诗歌除外) 。

(3)不少于600字。

(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

64.2007河南省实验区二中考作文题

任选一题作文。(50分)

(1)那一次,我很 (快乐、内疚、受启发)

从括号里的三个词语中任选一个,填写在横线上,把题目补充完整,然后作文。

(2)我是一只渴望飞翔的鸟

要求:①先写出完整的题目。

②除诗歌外,文体不限;600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

65.2007河南非实验区中考作文题

任选一题作文。(40分)

(1)为了家乡的明天更美好

(2) (微笑、节俭、遵守规则)从我开始

养成一种好习惯,营造一种好环境,倡导一种好风气„„要靠全社会每个人的参与,那么让我们先从自身做起吧!从括号中任选一个词语,填写在横线上,把题目补充完整,然后作文。

66.2007年四川达州中考作文题:

从下边两题中任选一题作答:

一、十五岁花季般的年龄,生活斑斓多彩,我们对未来充满希望和憧憬,充满向往和追求。请以“十五岁,我们应该 ”为题进行写作。

二、阅读下面一则材料,然后按要求作答。

有一对双胞胎姊妹,在屋子里玩耍,看到屋子外面的院坝里有许多阳光,姐姐说“我们去扫点阳光吧。”于是姐弟俩就拿着扫帚、撮箕到院坝中去扫阳光,可是他们把撮箕端进屋子时,阳光又不见了。这时妈妈说:“傻孩子,你们为什么不把窗子打开?打开窗子,阳光不就进来了吗?”

是啊,在生活中人与人之间,就是因为心灵之窗的紧闭,才产生矛盾和不和谐,打开心灵的窗户,人与人就能和谐相处。请以“打开心灵之窗”为话题进行写作。(注:作文与原题有改动)。

67.2007年汕头市中考作文题

根据下面题目和要求作文。

题目:最好的奖赏

要求:写一篇不少于500字的记叙文,文中不得出现真实姓名和学校名。

68.2007义乌中考作文题

按要求作文。(60分)

走进自然,我们领略景色之美;亲近大师,我们感受哲理之美;享受亲情,我们体验生活之美;展现才华,我们成就青春之美„„生活并不缺少美。美,就在我们身边。请以

www.yuwen123.com “ 真美”为题,写一篇文章。可以大胆想象,讲述故事,也可以抒发感情,发表议论。

要求:①将题目补充完整。

②文体自选。文章不少于600字,诗歌不少于16行。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

69.2007年吉林省中考作文题

以下两个作文,任选其一。

作文(1)题目:妈妈的手

提示:可写记叙性、描写性、抒情性或议论性的文章,也可写琦君《妈妈的手》的读后感。

作文(2)阅读下面材料,选择你感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。

袁隆平是中国科学院院士,被誉为“杂交水稻”之父。中国人靠占全球8%的耕地面积养活了占全球22%的人口,很大一部分原因是因为中国有了袁隆平。76岁的袁隆平坚持实地研究已有50年。

2007年6月10日,中央电视台《面对面》栏目以“袁隆平:谁将养活中国”为题,对他进行了专访。

袁隆平说:

“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”

“做事先做人是我一辈子最深刻的感悟。”

“‘机遇宠爱有准备的人’,这句话我很喜欢。”

“我的乐趣在事业上面。”

“坐奔驰车,坐宝马车,耀武扬威,有什么意思呢?”

“运动是非常重要的。早晨要做操,下午要打球,夏天里要游泳„„”

作文要求: ①要自由、有创意地表达出真情实感。 ②文体不限。 ③不少于500字。 ④文中出现的地名、校名、人名,请用“X X”代替。

70.陕西课改区中考试题

请从下面两个作文题中任选一个,写一篇作文。(45分)

(1)半命题作文(补全题目后作文)

要求: ,你好吗?

(2)材料作文

仔细阅读下面的文字,按要求作文。

①不要将自己的不足于他人的优势比较。

②记住,你自己是独特的。欣赏自己的独特之处,同时也要给他人以应有的尊重。 ③凡遇失败,切莫自责不已。

④和处世积极、喜欢与你同行并共事人生的朋友交往。

请根据材料,联系实际,任选一个角度构思作文。自主确定立意,拟定标题,选定文体;不要脱离材料含义作文,不要套作,不得抄袭。

21、你对自己这篇考场作文的选材满意吗?请从选材与主题关系得角度做点自我评价。(100字左右)。(5分)

71.2007芜湖中考作文

从下面两题中任选一题作文。(55分)

(1)阅读下面的文字,根据要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头。不是在自我陶醉,它是在想——我是怎样变得成熟?

www.yuwen123.com 不是风,我怕早已霉烂枝头;不是雨,我怕早已枯落山沟;不是光,我怕早已灰暗苍白;不是热,我怕早已憔悴丑陋„„

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨;感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

提示和要求:请你结合上述内容,自选角度,自选文体,自拟题目,写一篇不少于500字的文章。文中不得出现真实的地名、校名、人名。

72.2007哈尔滨市中考作文题

从下面两题中任选一题作文。

(市区考生答)

(1)有些人总是沉湎于对过去的回忆,也有些人一直沉醉于对未来的憧憬。但事实上,对于任何人来说,每一分每一秒都是现场直播,没有预演,也没有重播。因此,把握现在,才是一种明智的理念,才是一种积极的态度,才是一种务实的行为。

请以“把握现在”为话题,写一篇文章。

要求:①所写内容必须在话题范围之内。

②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外) 。

③不少于600字。

④文中不得出现真实的人名、校名。

(2)一名中学生总因为自己成绩低而苦恼。一天晚饭后,父亲与他一同走进一座高楼,并领着他沿着楼梯一步一步爬上楼顶。看着脚下迷人的夜景,父亲说:“学习和人生的道路上没有电梯,只有沿着台阶一步步登上顶点,才会见到最壮丽的风光。”这个孩子顿有所悟。后来,他通过不懈地努力,成为一名品学兼优的学生。

上面材料中,父亲教育孩子的方式,父亲教诲孩子的话语,孩子取得进步的原因„„是否给了你一些启示呢?

请选择一个角度,写一篇文章。

要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写。 ②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外) 。

③不少于600字。

④文中不得出现真实的人名、校名。

县(市) 考生答:

(1)生活中,你或许经历过许多美好的瞬间:考试失利时,同学鼓励的眼神;生病卧床时,父母关切的举止;生活不如意时,老师娓娓道来的话语„„

生活中,你或许看到过许多难忘的瞬间:“神六”升空的壮丽瞬间,刘翔跨跃的精彩瞬间,国旗升起的骄傲瞬间„„

请以“生活的瞬间”为话题,写一篇文章。

要求:①所写内容必须在话题范围之内。

②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外) 。

③不少于600字。

④文中不得出现真实的人名、校名。

(2)电视连续剧《水浒传》中鲁智深的扮演者臧金生,为了更好地塑造人物而采取了紧急增肥的办法。在短短两个月里,他的体重增长了23公斤。有人告诉他,这种非正常增肥会折损寿命。可他并不后悔,他说:“一要对得起古人,老祖宗留下那么好的文化遗产;二要对得起‘上帝’,尊重观众得拿出实际行动;三要对得起艺术家的良心,这是咱自己的事业嘛。”

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写。

www.yuwen123.com ②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外) 。

③不少于600字。

④文中不得出现真实的人名、校名。

73.2007河北课改区中考作文

阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。(50分)

孔子的学生曾子说:我每天多次地反省自己。

一位智者说:如果每个人都能把反省提前几十年,便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。

他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题,写一篇文章。 要求:①所写内容必须在话题范围之内;②题目自拟;⑧文体自定;④不少于600字 (写成诗歌应不少于20行) ;⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

74.2007乐山市中考作文题

在下面两个题目中,任选一个题目作文。(60分)

①命题作文

有人收藏亲情,有人收藏友情,有人收藏时光,有人收藏礼品,有人收藏祖国的荣誉, 有人收藏家园的美景; 有人收藏他人的眼泪,有人收藏自己的心情„„

请以" 我的收藏" 为题目,写一篇文章。立意自定,文体自选,不少于600字。

②材料作文

俗话说" 是福不是祸,是祸躲不过。" 说的是如呆将要来临的是福,那你就根本用不着担心它会是祸; 而如果将要来临的是祸,那你的担心也根本就没有必要,因为既然是祸,你

总是躲不过去的。这话说的是要坦然面对将要到来的祸福。

老子说" 祸兮福所倚,福兮祸所伏。" 说的是祸里面蕴涵着将要转到福的成分,而眼前 的福也藏伏着将要来临的祸。老子的说法,教导人们冷静客观地面对当前的祸或福,对未来的转化作好充分的思想准备。

以上两种说法,你觉得是不是都有道理? 请你紧扣材料(可只选择其中一种说法λ联 系实际,阐述你的看法。题目自拟。不少于600字。

75.2007湖北宜昌

经典之旅。写作(60分)

经典之旅。作文1(40分)

在吃的问题上,孔子曾有过这样一些议论:“食不厌精,脍不厌细(饭菜越精致越细腻越好)”,“色恶不食(颜色不好看的东西不吃)”,“臭恶不食(变质变味的东西不吃)”,“割不正不食(肉割的不方正不吃)”┅┅时隔两千多年,我们再来品味这些话,感到它谈论的不仅是一种饮食习惯,更是一种生活态度,一种阅读品位,一种审美倾向,一种人生追求┅┅

现在,请你任选一种角度,由此及彼,生发联想,写一篇550字左右的文章。文体不限,文题自拟。

经典之旅。作文2(20分)

有一位数学老师在谈起王维《使之塞上》时,曾将“大漠孤烟直,长河落日圆”作为几何教学内容进行了非常大胆地构思,他认为这句诗中不仅包含了非常丰富的几何图形而且各种图形之间还形成了非常奇妙的几何关系。

现在,请你大胆想像,用平实的语言,为这句诗中所隐含的几何图形及图形之间可能存在的几何关系写一个300字左右的文字说明。

要求:1、条理清楚,语言简明。2、可以图文配合,相互印证。

76.2007年广东茂名中考作文(60分)

www.yuwen123.com 请以“榜样,就在我身边”为题目写一篇文章。要求:(1)自定立意;(2)字数在600字以上;(3)除诗歌外,文体不限;(4)文中不要出现真实的校名、地名、姓名,否则扣分。若不可避免,可用化名:如东方中学、张老师、小明等。

77.2007贵州铜仁实验区

在近十年的学习生活中,我们几乎天天与书打交道。我们与书之间,有着很多很多让人难以忘怀的回忆。请以“我与书的故事”为题,写一篇不少于600字的文章,让大家分享你的快乐,分担你的忧愁,从你的感悟、体验和见解中,得到启迪。

78.2007年广西贵港市

生活中,一些看似不容易的事情,只要你去面对,就会变得很容易;一些看似容易的事情,如果你不去面对,就会觉得不容易。相信你也有类似感受。请你先从下面两道作文题中选择井宁丁镇,在横线上填入合适的词语(如“孝顺父母”、“战胜自我”、“关爱他人”„„)将题目补充完整,然后作文。

79.2007辽宁沈阳

请从下面两题中,任选一题作文。

(1)请以“人生到处有风景,只要你有一双发现的眼睛。”为开头,写一篇文章。

要求:

①自拟题目,除诗歌外,文体不限;

②续写时,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;

③字迹工整,书写规范,字数在600~800字之间;

④文中请不要出现真实的姓名、校名。

(2)阳光收集在瓶子里,瓶子便有了温暖;阳光收集在心里,内心便有了爱。如果经常收集阳光,我们的内心也便有了阳光的普照,滋润着爱的土地。

请以“收集阳光”为题目,写一篇文章。

要求:

①除诗歌外,文体不限;

②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;

③字迹工整,书写规范,字数在600-800字之间;

④文中请不要出现真实的姓名、校名。

80.2007年连云港

阅读下面的材料,按要求作文。

这是一个爱的世界,爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱,子女对父母眷眷的爱,老师对学生殷切的爱,学生对老师纯真的爱,朋友之间诚挚的爱,邻里之间融融的爱„„

但是,并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈,动地惊天。在很多时候,爱就是一个温柔的眼神,一个轻轻的手势,一次安静的倾听,一次不经意的回眸„„

这才是生活中的大爱啊! 体悟出选样的爱,才能真正地理解生活,理解世界。

请以“大爱无声”为题写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭,④字数控制在600~800字之间;⑤卷面整洁,书写工整。

81.2007襄樊

写作与评价(50分)(一) 作文(45分j

请从下面两题中任选一题作文。(45分)

题一:物质上的珍藏,给人一种踏实感;精神上的珍藏,培人一种甜蜜感。美丽的。美好的,可以珍藏;真挚的、真诚的,可以珍藏。最温馨的珍藏走回忆,最难忘的珍藏是真情。

一纸贺卡,一张照片,一支钢笔,一枚邮票;一个微笑,一席话语,一缕思念,一次感

www.yuwen123.com 动„„经过珍藏,陶培了人的精神。升华了人的思想。

请以“珍藏___________”为题目,写一篇文章。

题二、父母的呵护需要咀嚼,你才能体味到其中的新情无价;老师的教诲需要咀嚼,你才能感受到其中的良苦用心;朋友的交往需要咀嚼,你才能体会列其中的深情厚谊;成功的过程需要咀嚼,你才能品尝到其中的酸甜苦辣;失败的教训需要咀嚼.你才能获取到其中的人生启示„„

请以“咀嚼”为话题,写一篇文章。要求:(1)若选题一,请先补充完整题目再作文,若选题二,请自拟题目。

(2)立意自定,文体自选(除诗歌外) ;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名。

(二) 评价(5分)

写完文章后,请从选材、立意、构思、写法、语言等方面任选一个方面进行自我评价。(不少于50字。5分)

82.2007湖北省十堰市

半命题: 伴随我成长

话题:“一个苹果虽然有斑点,但并不影响它的味道„„”以“有斑点的苹果”为话题

作文题目070809作文26100字

初二作文

2008年山东威海中考作文试题: 半命题作文: 的肩膀

2008年山东德州:半命题:我依然

2008衢州中考命题作文:我们这帮人

2008年济宁中考作文题:以“成长的脚印”为话题或题目作文

2008年嘉兴市中考作文题目: “第二次______”

2008年丽水市中考作文题目: “想飞就能飞起来”

2008年衢州市中考作文题目: “我们这帮人”

2008年舟山市中考作文题目: 请以“日历”为话题写一篇文章

2008年宁波市中考作文题目: 1. 留在心底的风景 2. 给____的一封信

2008山东省(潍坊市) 中考作文题目 :“画一扇窗给自己”

2008山东省(临沂市) 中考作文题目 :从__________中学习_________

素质教育要求提升人们的综合素质,我们不能只从课本上、课堂上学知识,而应该从生活中、社会中广泛的学习知识,应该思考学什么,怎么学的问题。

陶行知在创办晓庄师范学院时,即提出“生活即教育,社会即教育”的观点,我们应该从社会中、生活中学习知识,从自然生活中学习(一草一木等),从社会万象(一人一事等)中学习,从人生百态(喜怒哀乐等)中学习,我们应该走近自然,师法自然;走进社会,认识社会;观察生活,感悟生活。在你的成长历程中,无论是学习中,生活中还是社会中,你学习到了什么,请将题目补充完整,然后写一篇600字左右的作文。

2008福建省(永春县) 中考作文题目 自拟标题

2008浙江省(宁波市) 中考作文题目 1. 留在心底的风景 2. 给____的一封信 2008四川省(乐山市) 中考作文题目 ①“选择” ②当地震发生后……

2008北京市(北京市) 中考作文题目 题目:传递_____

2008浙江省(温州市) 中考作文题目 下雨天真好

2008浙江省(奉化市) 中考作文题目 十六岁. 我多了一分___

2008四川省(南充市) 中考作文题目 请以“这一天,让我铭记”为题目,写一篇文章 2008山东省(烟台市) 中考作文题目 题目:走进 ______________

2008吉林省(吉林省) 中考作文题目 文题1:____ 的呼唤 文题2:“认识”

2008福建省(福州市) 中考作文题目 1.“滴水之恩” 2.“做一个有责任心的人”

2008浙江省(金华市) 中考作文题目 请以“心”为话题,写一篇作文

2008福建省(福州市) 中考作文题目 1.“滴水之恩” 2.“做一个有责任心的人”

2008浙江省(杭州市萧山区) 中考作文题目 1:“假如再给我一次____(机会,失败。尝试……)”2.“善待生括”

2008浙江省(金华市) 中考模拟作文题目 “传递”

2008湖北省(洪湖市) 中考模拟作文题目 《牵手》

2008年吉林省中考作文题目: 文题1:____的呼唤 文题2“认识”

2008年南通市中考作文题目: 一道风景线

2008年济宁市中考作文题目: “成长的脚印”

2008年临沂市中考作文题目: 《从__________中学习_________》

2008年福州市中考作文题目:

一是以滴水之恩为话题写一篇记叙文,二是以“做一个有责任心的人”写一篇议论文。 2008年金华市中考作文题目: 话题:心

2008年义乌市中考作文题目: 半命题:我懂得了

2008年台州市中考作文题目: 以“相处”为题写一文章

2008年嘉兴市中考作文题目: “第二次______”

2008年丽水市中考作文题目: “想飞就能飞起来”

2008年衢州市中考作文题目: “我们这帮人”

2008年舟山市中考作文题目: 请以“日历”为话题写一篇文章

2008年宁波市中考作文题目: 1. 留在心底的风景 2. 给____的一封信

2008年淄博市中考作文题目: (? )其实很快乐

2008年奉化市中考作文题目: 十六岁. 我多了一分___

2008年济南市中考作文题目: 《偶然的发现》

2008年烟台市中考作文题目: 《走进 __________________》

2008年青岛市中考作文题目: 1.“×××你误会了我” 2. „和‟

2008年潍坊市中考作文题目: 《画一扇窗给自己》

2008年威海市中考作文题目: “____的肩膀”

2008年乐山市中考作文题目: 1.“地震发生后” 2.话题作文“选择”。

2008年南充市中考作文题目: “这一天,让我铭记”

2008年成都市中考作文题目: 1. 《震撼心灵的……》;2. 《爱的奉献》

2008年湖州中考作文:再小的力量也是支持

2008年金华中考作文:话题 心。

2008年湖州中考作文试题:命题作文:再小的力量也是支持

2008年淄博中考作文试题:半命题作文:…......其实很快乐

2008年吉林卷:半命题“ 呼唤”+话题“认识”

2008年广州卷: 春回大地,原野上、道路旁、房前屋后,那一棵棵、一排排的树,高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝,还是依然挂着绿叶的繁枝,都又悄悄地吐出了新芽,嫩嫩的,翠翠的,或浅黄,或浅绿,或微微露出点粉色……

请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。

要求:1、体裁不限(诗歌除外) ;

2、不少于600字。

2008年绍兴卷作文

写一封信,学生要给地震灾区捐款,动员父母多捐钱

2008年山东枣庄中考作文:半命题:______在细微处

2008年四川泸州 作文:当----来临

2008年江苏盐城市命题作文:温暖的时刻

2008年济南中考作文题目:偶然的发现

2008年温州市中考作文题浅析:下雨天真好

2008浙江省义乌市中考作文题

我们在学习生活和工作中,有很多的经历是难以忘怀的,例如习惯养成、难题探究、同伴合作、社会实践……这些丰富的经历,使我们有了对人生的体验和感悟,获得了成长。请你以“我懂得了”为题,写一篇文章。可以大胆想象,讲述故事,也可以抒发感情,发表议论。 要求:①题目中的空白处可填上一个词语或短语,将题目补充完整。

②文体自选。文章不少于600字,诗歌不少于16行。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

2008年福建中考作文试题:

选题作文(二选一):一、以“滴水之恩”为话题写一篇记叙文。二、以“做一个有责任心的人”写一篇议论文。

2008年临沂中考作文试题:

素质教育要求提升人们的综合素质,我们不能只从课本上、课堂上学知识,而应该从生活中、社会中广泛的学习知识,应该思考学什么,怎么学的问题。

陶行知在创办晓庄师范学院时,即提出“生活即教育,社会即教育”的观点,我们应该从社会中、生活中学习知识,从自然生活中学习(一草一木等),从社会万象(一人一事等)中学习,从人生百态(喜怒哀乐等)中学习,我们应该走近自然,师法自然;走进社会,认识社会;观察生活,感悟生活。

在你的成长历程中,无论是学习中,生活中还是社会中,你学习到了什么,请将题目补充完整,然后写一篇600字左右的作文。

从__________中学习_________

作文要求:1、不得超出所材料所提示的范围;2、叙真事,说真话,抒真情;3、不得出现与自己相关的真实的地名、校名、人名9.2008年济宁中考作文试题:

以“成长的脚印”为话题或题目作文。

2008临沂市中考作文原题:

当今社会要求公民具有良好的人文和科学素养,具有开阔的视野和合作意识、创新精神。对于同学们而言,要想使自己成为适应社会发展需求的合格公民,仅从书本中、课堂里学习,是远远不够的,每个人都必须认真思考学什么、怎样学的问题。

著名教育学家陶行知在创办晓庄师范时曾手书一联:“以宇宙为教室,奉自然为宗师。”

以此阐释他“生活即教育,社会即学校”的教育思想。由此可见,天地万物(如一草一木)、社会万象(如一人一事)、生活百态(如喜怒哀乐)都是可供我们认真研读的经典,也永远是值得我们尊敬的老师。只要我们抱定虔诚的态度和一颗感恩的心,融入自然,师法自然,走进社会,认识社会,观察生活,感悟生活,我们定能学有所获,并能不断得以发展和完善。 同学们,在学习、生活、成长过程中,你一定有过这方面的经历和体验,有过认真思考和真切感受。请以“从 中学习 ”为题,写一篇600字左右的文章。 要求:①先将题目补充完整再作文。

②说真话,叙真事,抒发真情实感。

③所写内容必须在材料所提示的范围之内。

④文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名

2008年宁波中考作文试题:

选题作文(二选一):一、命题作文:“留在心底的风景” ;二、以“致XX 的一封信”为副标题写一封书信

2008年四川内江中考作文试题:命题作文:仰望蓝天

2008扬州中考作文 :以“回家”为话题写一篇不少于600字的作文,文体不限。 2008年江苏盐城市命题作文:温暖的时刻

中考作文题目集锦

1. 《______是一道靓丽的风景线》

⒉《______,我永远的天空》

⒊《都是______惹的祸》

⒋《笑傲______》

⒌《生活需要______》

⒍《何以解忧,惟有______》

⒎《假如我是______》

⒏《告诉你,我很______》

⒐《我眼中的______》

⒑《生活需要______》

⒒《______在我的身边》

⒓《______也是一种美》

⒔《______是最美的行囊》

⒕《与______同行》

⒖《______伴我成长》

⒗《______三步曲》

⒘《______和我有个约会》 ⒙《我发现______》

⒚《真想做个______》

⒛《世上只有______》

21.《我______故我在》

22.《永远的______》

23. 《______,我恨你》

24. 《______,做我自己》

25. 《______的风波》

26. 《我和______的距离》

27. 《______着并快乐着》

28. 《给自己找个________》

29. 《永远说________》

30. 《那一次,我________》

31. 《________不同情眼泪》

32. 《带上________上路》

33. 《我与________面对面》

34. 《________是一盏明灯》

35. 《那段________的日子》

36. 《一个________的心灵独白》

37. 《________,让我欢喜让我忧》

38. 《爱上________》

39. 《欣赏________》

40. 《我眼里的________》

41. 《那—那—那—》

42. 《想起________》

43. 《________—的遐想》

44. 《第一次________》

45. 《给心情涂上________》

46. 《人生路上________多》

47. 《________,我的最爱》

48. 《________的故事》

49. 《________是一种养分》

50. 《那年,我________》

51. 《和________赛跑》

52. 《我________,我________》

53. 《有________才有远方》

54. 《________在,梦就在》

55. 《还有多少________可以重来》

56. 《明天,我________》

57. 《我的________我做主》

58. 《________,是这样炼成的》

59. 《不想________》

60. 《将________进行到底》

61. 《人生没有________》

62. 《________是一瞬间的事》

63. 《有一种________叫成功》

64. 《________伴我少年行》

65. 《带上________上路》

66. 《________是一首歌》

67. 《________是一种美丽的痛》

68. 《________的回忆》

69. 《有________陪伴的日子》

70. 《________,没有什么不可以》

71. 《与________一起走过》

72. 《________,让我欢喜让我忧》

73. 《拒绝________》

74. 《让________为________着色》

75. 《我________故我在》

76. 《________,妙不可言》

77. 《读懂________》

78. 《我总是________》

79. 《________一族的幸福生活》

80. 《________拍卖会》

81. 《________永不下岗》

82. 《那次,我与________擦肩而过》

83. 《________在我胸》

84. 《________是一种牵挂》

85. 《________带给我的快乐》

86. 《________也是一种享受》

87. 《________让我如此美丽》

88. 《________,其实你不懂我的心》

89. 《最近比较________》

90. 《将________进行到底》

91. 《________,我的最爱》

92. 《下辈子我做________》

93. 《谁都可以________》

94. 《________是金》

95. 《拿什么拯救你,我的________》

96. 《怎一个“____”字了得》

97. 《________拍卖会》

98. 《留些______给自己取暖》

99. 《敬畏________》

100. 幸福原来这么简单 101. 珍惜那份感动

102. 高贵的施舍 103. 爱的童话.

104. 迟到的爱 105. 爱的雨衣

106. 幸福住在隔壁 107. 掌声响起来

108. 雪和亲情一起落进了冬季 109. 挥手之间

110.16岁的花季 111. 我读懂了父爱

112. 网上魔鬼 113. 最后的善良

114爱让我永生 115. 六瓣玉兰花

116. 永远的微笑 117. 哭泣的柚子花

118. 每朵花都有盛开的理由 119. 感恩的心

120. 最后一片叶子 121. 把苦日子过甜

122. 人情的代价 123. 一句话一辈子

124. 分外香甜的葡萄 125. 吊在井桶里的苹果

126. 母亲的眼泪 127. 樱桃树下的母爱

128. 和爸爸的电话约定 129. 半分菜的午餐

130. 初三这一年 131七十三号的爸爸

132. 让我再看你一眼 133. 隐形的翅膀

134. 毕业的礼物 135. 命运是写在脸上的表情 136. 最后一束康乃馨

省份

城市

2009年作文题目

北京

燕山卷

题目:“有一种 叫 ”

四年时间,弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光,有一种等待叫希望,有一种坚持叫执著,有一种感动叫分享,有一种感觉叫幸福……

根据你的思考和认识,在横线上填加适当的词语将题目补充完整,完成一篇600字以上的文章。

怀柔卷

作文题:感恩

没有阳光,就没有温暖; 没有水源,就没有生命; 没有父母,就没有我们自己; 没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人不懂。亲爱的同学们,当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时,你做到过感恩吗?你对感恩是怎么看的?请写下你那次感恩的经历和真实的感受,或者写下你对感恩的思考,写成一篇600字左右的文章。

要求:

1.将作文题目抄写在稿纸首行正中。

2.感情真实,观点正确,文体不限。

3.文中不能出现真实的校名或姓名。

上海

上海卷

题目:和 在一起

要求:(1)先把题目补完整。

(2)写一篇600字左右的文章。

(3)不得透露个人相关信息。

(4)不得抄袭。

重庆

重庆卷

以下两题任选一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②诗歌除外,文体不限;③不少于 500 字;④凡涉及真实的人名、地名、校名一律用英文大写字母 ABC 等代替;⑤不得抄袭。

( 1 )仔细阅读下面材料,根据材料内容,结合生活实际,自拟题目,写一篇作文。

①慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖 ! ( 孟郊《游子吟》 )

②中央电视台有一则公益广告:一位孝顺的媳妇工作一天后,打来一盆洗脚水,为婆婆洗脚。年幼的孩子见了妈妈的这一举动,也打了一盆洗脚水,一巅一巅地端到妈妈面前,说:“我也要给你洗脚。” ( 2 )也许,有的承诺是你发自肺腑的心声,有的承诺是你一时激情的冲动;也许,有的承诺你言

出必行,行必有果;有的承诺你深埋在心底,从未说出。但只要是承诺,都应该是庄重的,严肃的。(改写自《今日教育. 读写舫》2009年第5期)

请以“ 的承诺”为题写一篇作文,写作时先把题目补充完整,再按要求作文。

浙江

宁波卷

阅读下面文字,按要求作文。

亲爱的同学,在你的生活中,谁对你影响最大?这个人怎样影响了你?怎样牵动着你的情思?你一定有很多的话要说,请你在方格高中留下最真最美的文字。

请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。要求:不少于500字,文中不要出现真实的人名、校名、地名

温州卷

请以“从那一刻开始”为题写一篇文章。

要求:(1)文体自选。

(2)不少于600字(诗歌不少于20行)。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

金华卷

在紧张的学习环境中,保留自己的一份兴趣和爱好,我们的生活会更美好;在寻常的家庭生活中,营造温馨和谐的氛围,我们的生活会更美好;在人生的旅途中,拥有一份快乐的心情,我们的生活会更美好……请以“___________,让生活更美好”为题目,写一篇文章。

要求:

(1)请根据自己的理解把题目补充完整,如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”……

(2)除诗歌外,文体不限,不少于600字。

(3)文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

福建

福州卷

生活中有许多东西可以分享。美味可以分享,欢乐可以分享,幸福可言分享,经验也可以分享……生活因分享而充满温情。

请以“分享”为题目,写一篇文章。

要求:( 1 )文体自选(诗歌除外);

( 2 )字数在 600 字左右;

( 3 )文中不得出现真实的人名、校名、地名。

莆田卷

题目:请以“_________,我的最爱”为题,写一篇文章。

要求:

(1)请将题目补充完整。例如:妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠……

(2)选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。

(3)字数不少于600字。

山东

临沂卷

人生于世,需要关注自我,但绝不能只有“自我”,因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。人,只有走出“自我”的狭小天地,充分地关注他人,关注社会,关注自然,营造健康和谐的生存环境,才能更好地生活与成长。请以“走出自我小天地”为话题,写一篇 600 字左右的文章。

提示与要求: 1. 自定立意,自拟题目,除诗歌外文体不限; 2. 可以叙述故事,发表见解,抒发感受,但所写内容必须在所给话题范围之内; 3. 文中不得出现于自己真实身份相关的地名、校名、人名等。

淄博卷

请阅读下面的文字,按要求作文。

站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长过程中,你所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师,甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧!

请以“有你同行”为题,写一篇600字左右的文章。要求:①将题目写在作文格的第一行;②贴近生活,言之有物;③认真书写,力求工整、美观;④文章不得出现真实的校名、姓名。

德城卷

阅读下面文字,按要求作文。

风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。

读了上面一段话,你想到了什么?请写一篇不少于600字的文章。题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。文中不得出现考生的真实姓名与学校。

四川

内江卷

《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事。某人有一匹马和一头驴,在旅途中,驴对马说:“你如果肯救我一命,请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭,倒下死了。主人把所有的货物,连同那张驴皮,都放在马背上。马哭着说:“真倒霉!我怎么这样不幸?我不肯分担一点负担,却驮上了所有的货物,还加上这张皮!”

是啊,帮助别人,是最好的美德,何况帮助别人也是帮助自己。请以“帮助自己”为话题,写一篇文章。 要求:①题目自拟,文体不限(诗歌除外)。②字数不少于 600 字。③卷面整洁,书写规范。④不出现真实的人名和地名。

眉山卷

在下面的两个题目中任选一个作文。

①请把“这里风光 好”补充完整再作文,如补充成“独好”、" “无限好”和“今年比去年好”等。

② “风雨”是大自然的杰作,她让我们欢喜,让我们悲伤……在生活中,我们会经历各种各样的风雨。不经历风雨,怎能见彩虹?请以“风雨”为话题,自拟题目作文。

提示与要求:

(1)为了突出你的个性,希望你选择最能驾驭的文体(诗歌除外),选择最佳角度,写你最熟悉的内容,尽量表达你的真情实感,千万不要抄袭或套用!

(2)为了更好地表达你的情感,使你的文章内容充实,文章不要少于600字。

(3)为了便于老师评阅你的文章,请你注意:格式要规范,书写要工整,标点要正确,卷面要整洁,尽量少写错别字,少出现病句。

(4)你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。

江苏

南通卷

命题作文:我们一起走过

辽宁

沈阳卷

那年暑假,小胖跟父亲去看爷爷奶奶,途中要走三十里的路,还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小

时,还在山梁上,望着遥遥无际的前方,小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道:“别尽往前瞅,低头看路,下了山梁就到了。”说着,继续大步地向前走去。没办法,小胖只好快快地跟着。不过这以后,小胖不再一次次老了望远远的目的地,而是低头看着脚下的路,不断的欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草,不知不觉就走到了爷爷奶奶家。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼;

②题目自拟,问题不限(诗歌、戏剧除外);

③字数600--800字;

④文中不得出现真实的人名、校名。

·2009年杭州市中考语文作文

《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心,他被自己已“长大了,坚强了而感动。每个人在自己成长的道路上,或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越——感动。被自己感动,是美丽的起点;被自己感动是精神的升华。

请以“被自己感动”为题目,写一篇600至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

·2009年浙江省舟山市中考语文作文题目《你辛苦了!》

·2009年浙江省宁波市中考语文作文题目《对我影响最大的一个人》。

·2009年浙江省湖州市中考语文作文题目《难忘的那张脸》。

·2009年浙江省温州市中考语文作文题目《从那一刻开始》。

·2009年浙江省金华市中考语文作文以“___________,让生活更美好”为题目。

在紧张的学习环境中,保留自己的一份兴趣和爱好,我们的生活会更美好;在寻常的家庭生活中,营造温馨

和谐的氛围,我们的生活会更美好;在人生的旅途中,拥有一份快乐的心情,我们的生活会更美好……请以

“___________,让生活更美好”为题目,写一篇文章。

要求:

(1)请根据自己的理解把题目补充完整,如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”……

(2)除诗歌外,文体不限,不少于600字。

(3)文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

山东省

·2009年山东省青岛市语文作文题目给了考生两个选择,第一题目是“那时我______”,第二题目要求考生以团队精神为题写一篇作文。

·2009年山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题。

·2009年山东省日照市中考语文作文题目《我心目中的_______》。

·2009年山东省淄博市中考语文作文题目《生日快乐》,文体除诗歌外均可!

·2009年山东省济南市中考语文作文题目:命题作文“又是一年风起时”

·2009年山东省潍坊市中考语文作文题目:伸出你的手

·2009年山东省泰安市中考语文作文题目:命题作文:习惯

·2009年山东省东营市中考语文作文题目:半命题作文:我眼中的________

·2009年山东省德城区中考语文作文

阅读下面文字,按要求作文。

风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。 读了上面一段话,你想到了什么?请写一篇不少于600字的文章。题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。文中不得出现考生的真实姓名与学校。

福建省

·2009年福建省福州市中考语文作文题目《分享》,文体不限,字数600字左右。

·2009年福建省莆田市作文题目:请以“_________,我的最爱”为题,写一篇文章。

要求:

(1)请将题目补充完整。例如:妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠……

(2)选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。

(3)字数不少于600字。

贵州省

·2009年贵阳市中考作文题目:沉醉在的世界里

要求:①先将题目补充完整, 然后作文;②除诗歌外, 文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

辽宁省

·辽宁省沈阳市2009中考作文

阅读下面材料,按要求作文。

学会低头看路

那年暑假,小胖跟父亲去看爷爷奶奶,途中要走三十里的路,还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小时,还在山梁上,望着遥遥无际的前方,小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道:“别尽往前瞅,低头看路,下了山梁就到了。”说着,继续大步地向前走去。没办法,小胖只好快快地跟着。不过这以后,小胖不再一次次老了望远远的目的地,而是低头看着脚下的路,不断的欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草,不知不觉就走到了爷爷奶奶家。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼;②题目自拟,问题不限(诗歌、戏剧除外);③字数600——800字;④文中不得出现真实的人名、校名。

北京市

·北京怀柔区2009中考作文

没有阳光,就没有温暖; 没有水源,就没有生命; 没有父母,就没有我们自己; 没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人不懂。亲爱的同学们,当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时,你做到过感恩吗?你对感恩是怎么看的?请写下你那次感恩的经历和真实的感受,或者写下你对感恩的思考,写成一篇600字左右的文章。

要求:

1.将作文题目抄写在稿纸首行正中。

2.感情真实,观点正确,文体不限。

3.文中不能出现真实的校名或姓名。

·北京市燕山区2009中考作文题目:“有一种叫”

四年时间,弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光,有一种等待叫希望,有一种坚持叫执著,有一种感动叫分享,有一种感觉叫幸福……

根据你的思考和认识,在横线上填加适当的词语将题目补充完整,完成一篇600字以上的文章。 上海市

·上海市中考作文题目:和在一起

要求:

(1)先把题目补完整。

(2)写一篇600字左右的文章。

(3)不得透露个人相关信息。

(4)不得抄袭。

重庆市

·重庆市作文请以“的承诺”为题写一篇作文。

以下两题任选一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②诗歌除外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、地名、校名一律用英文大写字母ABC 等代替;⑤不得抄袭。

(1)仔细阅读下面材料,根据材料内容,结合生活实际,自拟题目,写一篇作文。

①慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖! (孟郊《游子吟》) ②中央电视台有一则公益广告:一位孝顺的媳妇工作一天后,打来一盆洗脚水,为婆婆洗脚。年幼的孩子见了妈妈的这一举动,也打了一盆洗脚水,一巅一巅地端到妈妈面前,说:“我也要给你洗脚。”

(2)也许,有的承诺是你发自肺腑的心声,有的承诺是你一时激情的冲动;也许,有的承诺你言出必行,行必有果;有的承诺你深埋在心底,从未说出。但只要是承诺,都应该是庄重的,严肃的。(改写自《今日教育. 读写舫》2009年第5期)

请以“的承诺”为题写一篇作文,写作时先把题目补充完整,再按要求作文。

四川省

·四川省内江市2009年中考作文题目

《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事。某人有一匹马和一头驴,在旅途中,驴对马说:“你如果肯救我一命,请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭,倒下死了。主人把所有的货物,连同那张驴皮,都放在马背上。马哭着说:“真倒霉!我怎么这样不幸?我不肯分担一点负担,却驮上了所有的货物,还加上这张皮!”

是啊,帮助别人,是最好的美德,何况帮助别人也是帮助自己。请以“帮助自己”为话题,写一篇文章。 要求:①题目自拟,文体不限(诗歌除外)。②字数不少于600字。③卷面整洁,书写规范。④不出现真实的人名和地名

2007中考作文题分类集锦

话题作文

1.2007年山东淄博、●德州卷中考作文(50分)

著名雕塑大师罗丹说过:“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”

请以“美就在身边”为话题写一篇文章,除诗歌外文体不限,不少于600字。

2、临沂市

在一次县里组织的大型比赛前夕,一位山区老校长对参赛的学生说:" 你们常常上山下田,谁能说出一种不会开花的草?" 结果同学们谁也没说出一种草是不会开花的。接着,老校长意味深长地说:" 是的,孩子们,每一种草都是一种花,都有它开放的权力和空间。当然,许多花本来也是一种草。你们和其他人一样,都是一棵草,也都是一朵花。记住,没有一种草是不会开花的!" 老校长的一番话引起了所有参赛的深深的思考„„

老校长的话是否也勾起你住昔的某种记忆?是否引起你的某些思考或感悟?请以" 每一种草都会开花" 为话题,自拟题目,自选角度,自定立意,写一篇600字左右的文章。

要求:①说真话,叙真事,抒发自己的真情实感。②除诗歌外,文体不限。③文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。

3、济宁

读了《收藏幸福》后,你应该有不少感受。请你以“幸福”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,立意自定,文体不限,不得抄袭。

附:傅露佳《收藏幸福》文章梗概:

何谓幸福?每个人自有不同的思量和标准。幸福可以漾在脸上,幸福也可以写在心里,当幸福在阳光下熠熠生辉时,幸福是灼人的。

幸福是一种力量,是千锤百炼之后提升出来的一种力量。幸福又是妙不可言的,幸福的妙不可言在于幸福不是轻易得来的。幸福不同于开心、快乐,幸福是有深度的,是那颗在泥土中不断舞蹈的种子,它的美妙的肢体暗藏在一份冷静的喜悦中。每个人的心中都有一个幸福的蓝图,虽然结果不同。如果你觉得自己很幸福,请把幸福悄悄地收藏起来,在静默无语中相伴一生的花样美丽。

4、重庆

阅读下面文字,按要求作文。

也许,每个人都渴望拥有一双翅膀:年幼时,我们渴望拥有一双“独立”的翅膀,能挣脱父母无微不至的庇护;长大后,我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀,能到达自己努力追寻的地方;苦痛时,我们渴望拥有一双“超越”的翅膀,能帮助自己飞过绝望,看到希望;被束缚时,我们渴望拥有一双“自由”的翅膀,到达一个任由心灵翱翔的世界„„

其实,每个人都拥有一双翅膀,那是亲情的慰勉,那是友情的鼓励,那是信念的激扬„„ 当然,文学的熏陶,音乐的感染,思维的力量„„也会为你插上神奇的翅膀,带你自由飞翔。 请你以“翅膀”有话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟;②立意自定;③文体自选(诗歌除外);④所写内容须在话题范围内;

⑤字数不少于600字;⑥文中不得出现与考生相关的真实的人名、地名、校名。

5、温州市

“惜”在《现代汉语词典》中的注释如下:①爱惜,珍~ ~寸阴 ~墨如金 ②可惜,惋惜,痛~;③吝惜,舍不得,~别 ~力 不~工本

惜阴:珍惜时间

惜墨如金:爱惜墨就象金子一样。指写作、绘画等非常慎重,不轻易动笔。

惜老怜贫:爱护老人,同情穷人。

惜福:珍惜福泽。不纵容。

惜别:舍不得分别。

根据以上材料,联系自己的感悟,以“惜”为题写一篇文章。

要求:1,字数不少于600字,诗歌不少于20行; 2,文章内不可以出现真实的人名、地名和校名。

6、山东烟台

以" 握手" 为话题。

7、孝感市

写作实践(50分)

让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花,一次无偿献血是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次大度的让贤荐能是一朵花„„能为别人开花的心是善良的心。

请以“为他人开一朵绚丽的花”为语题,写一篇作文。

要求:①除诗歌外,文体不限。

②不少于600字。

③书写工整,规范。

④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

8、江西作文:磨炼(话题)

(50分)阅读下列材料,按要求作文。

一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧,高僧拿了两只装有茶叶的杯子,用温开水冲了一杯,叫青年人喝,青年人觉得一点香味也没有;高僧又用沸水冲了另一杯,没冲满,只见茶叶在杯子里上上下下低沉浮着,一会儿,一丝清香缓缓地从杯中飘出来„„高僧这样加了三次水,茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害,于是,青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡,终于绽放了芳香!

人生如茶,人的成长需要磨炼。

请以“磨炼”为话题,写一篇文章。

要求:①自拟题目;②文体自选;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

9、滕州

(共60分) 近来,街头兴起“抱抱一族”,在北京、在广州、在宁波,都有不少年轻人积极响应。他们手举写着中文“抱抱”、“来自陌生人的关怀”、“拒绝冷漠”以及英文

“FREEHUCS”的纸牌,与来自街头的陌生人拥抱。虽然这种做法并不为大众所肯定,但是,让我们感受到一种社会情绪的弥漫。也许,你也会深受感染。请以“拥抱”为话题,写一篇作文。文体自定,题目自拟,不少于600字。要求:不得出现真实的人名、校名、地名。 10\07中考徐州作文

话题作文:心有所系

11四川广安市

阅读下面的材料,按要求写一篇文章。

浩瀚的沙漠中,一支探险队在艰难在跋涉。头顶骄阳似火,探险队员们口干舌燥。最糟糕的是,他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念,信念破灭了,一个个像塌了架,丢了魂,不约而同地将目光投向队长。

队长从腰间取出一个水壶,两手举起来,用力晃了晃,惊喜地喊道:“哦,我这里还有一壶水!但穿越沙漠前,谁也不能喝。”沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递,原先那濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色。一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着,一步一步地向前挪动。终于,他们走出了茫茫无垠的沙漠。大家喜极而泣之时,久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。

队长小心翼翼地拧开壶盖,缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说:“只要心里有坚定的信念,干枯的沙子有时也可以变成清洌的泉水。”

请以“信念”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外,文体不限。文中请不要出现真实地名、校名、人名,可用字母或“××”代替。

12镇江市

(共50分)

23.阅读下面材料,按要求作文。 ‘

在非洲。每天早晨,羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是:我必须比跑得最快的狮子跑得更快.否则,我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,在脑海里闪现的第一个念头是:我必须能追得上跑得最慢的羚羊,要不然我就会被饿死。于是,几乎是同时,羚羊和狮子一跃而起,迎著朝阳跑去。

同学们,读了上面的材料。你一定会有许多感触。生活就是这样,每当太阳升起之时•我们就应当毫不迟疑地向前奔跑。

请联系自己的生活实际,以“奔跑”为话题写一篇文章。要求:①题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③字数不少于600字。④文中不出现(或暗示) 真实的人名、校名、地名。 13河北中考作文话题:反省

14烟台市

(60分)仔细品读提示,按要求作文。

每个人的一生都会有无数次握手,在不同的时间、地点,和不同的人握手,演绎出不同的心情、感慨或者曲曲折折故事„„

我们可以跨越时空,与古人握手,与自然握手;还可以开启精神之窗,和人性握手,和理想握手„„

握手,可以传递关爱,温暖心灵;握手,可以消除隔阂,融化坚冰;握手还可以改变人生,改写历史„„

请以“握手”为话题写一篇600字以上的文章,要求:①题目自拟,文体自选(诗歌除外)。②文中不得出现真实的姓名和地(校)名。

15、镇江市

(共50分) 阅读下面材料,按要求作文。 ‘

在非洲。每天早晨,羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是:我必须比跑得最快的狮子跑得更快.否则,我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,在脑海里闪现的第一个念头是:我必须能追得上跑得最慢的羚羊,要不然我就会被饿死。于是,几乎是同时,羚羊和狮子一跃而起,迎著朝阳跑去。

同学们,读了上面的材料。你一定会有许多感触。生活就是这样,每当太阳升起之时•我们就应当毫不迟疑地向前奔跑。

请联系自己的生活实际,以“奔跑”为话题写一篇文章。要求:①题目自拟。②除诗歌外,

文体不限。③字数不少于600字。④文中不出现(或暗示) 真实的人名、校名、地名。

16、 遵义市

(书写5分,作文55分)根据下面要求作文。

在黑暗中,我们呼唤光明;在酷暑中,我们呼唤甘霖。在生活中,没呼唤理解、呼唤诚信、呼唤亲情┅┅随着经济发展和社会的进步,我们呼唤民主、呼唤和谐、呼唤文明┅┅ 请以“呼唤”为话题写一片作文。

要求:①题目自拟,除诗歌外文体不限;②文中不得出现真实的人名、地名和校名;③不少于600字。

题目

17、随州市

(50分)阅读下面的文字,按照要求作文。

追求并享受快乐,是每个人的梦想。快乐到底在哪里?有人说,快乐在学习、工作的辛勤汗水中;有人说,快乐在关爱、沟通的温暖情意里„„

请以“快乐”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟,文体不限。

②不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

18河北

阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。(50分)

孔子的学生曾子说:我每天多次地反省自己。

一位智者说:如果每个人都能把反省提前几十年,便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。

他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题,写一篇文章。 要求:①所写内容必须在话题范围之内;②题目自拟;⑧文体自定;④不少于600字 (写成诗歌应不少于20行) ;⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

2007中考作文题 命题作文

命题作文

1山东德州

题目:其实并不是这样

要求:文体不限,不少于600字。

2、日照:

给我一次 的机会

3、07年南通中考作文据说是题:

带着微笑上路(命题作文)

4、山东枣庄

作文试题:假如我能____

5、嘉兴市

我自豪,因为我的学校,我的班级;我自豪,因为我的父母,我的朋友;我自豪,因为我的奋斗,我的成功„„

请以“我因——而自豪”为题写一篇作文。

要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整。(2)文体不限(3)字数不少于600(诗歌不少于20行);(4)不得抄袭;(5)文中不要出现真实的地名、校名和人名。

6、浙江湖州市

按下列要求作文。

(1)题目《生活,因变化而精彩》

(2)写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

7、广州

根据下面的提示和要求作文。(60分)

红灯亮时,表示车辆行人必须停止前进;绿灯亮时,指示车辆行人可以通行。在现实生活中,“红灯停绿灯行”除了指交通规则外,还可以指道德规范、行为准则、是非标准„„什么该做,什么不该做,人们心中总要有盏“红绿灯”。

请以“心中的那盏红绿灯”为标题写一篇文章。要求:①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

8、 浙江省金华市

写作(60分)

27.幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时是一种感动。收获是一种幸福,付出也是一种幸福;功成名就是幸福,淡泊宁静也是幸福„„其实幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路上的每一个脚印里。

请以“这就是幸福”为题写一篇作文。

要求:⑴文体不限;⑵字数不少于600,诗歌不少于16行;⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

9、扬州

07年扬州中考作文(60分)

“吃”可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行,“吃”为先。爷爷爱吃咸,爸爸爱吃甜;江苏人爱吃米,山西人爱吃面;“吃”能折射出生活、社会,说不定还蕴含着哲理和文化呢。

请在“吃”后面的横线上填上恰当的文字,将题目补充完整,然后写一篇不少于600字的文章。

要求:除诗歌以外,文体不限。不得抄袭,文中不得出现真实人名、校名、地名。 题目:吃_________

10、盐城:

亲爱的同学,在你成长的历程中,有时一个平凡或伟大的人,一句平常或深刻的话,一件普通或重大的事„„往往能改变你的思想,你的性格,你的命运。

请以"________改变了我" 为题,写一篇600字左右的作文,文体不限。注意(1)先将题目补充完整;(2)文中不得出现真是的人名、地名、校名。

11、连云港:大爱无声

12南京中考语文作文题目:总有一把钥匙属于自己

(50分)

22.常言说,一把钥匙开一把锁,人家的钥匙开不了自家的门。在感受快乐,与人沟通,探索奥秘,克服困难,实现理想等过程中,人们终究能找到适合自己的途径和方式。相信吧,总有一把钥匙属于自己!

请以“总有一把钥匙属于自己”为题写一篇文章,文体自选(诗歌除外) ,不少于600 字。

书写(3分)

13、宁德市

作文(60分)

23、父母养育了你,老师培育了你,朋友帮助了你„„大自然给你启迪,社会给你经验;挫折使你成熟,成功让你奋起„„对于这一切,你一定心怀感激。

请你以“感谢 ”为题,写一篇有真情实感的文章。(除诗歌外,文体不限)

要求:(1)把题目补充完整 (2)不少于600字 (3)文章不得出现真实的人名和校名。

14、上海

生活中总有值得我们铭记的日子,正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”,可能是从清晨到日暮都那么不同寻常;也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。 请以“记住这一天”为题,写一篇600字左右的文章。

分析:结合提示语就得认真领悟几个关键词语:首先是“我们”,不是“我”,因而“这一天”不仅是“我”需要“铭记”的,而是“我们”都值得“铭记”的,自己是在“这一天”中与大家共同度过的。并且“这一天”会让我们的生命“更加丰富”。这就不是一般的快乐层面上,具有一般的意义,就需要上升到一个初中毕业能达到的人生和价值观的高度,具有一定的理想色彩和青春的气息。于是,无论是“从清晨到日暮”一整天的活动,还是“某一个时刻”凡属“不同寻常”“不同凡响”的事都可入题,写出“我们”为什么值得“铭记”以至如何铭记就扣题了。应该说,考生都有过这方面的经历,甚至平时写过有关的此类的作文。诸如离队的那天珍藏的红领巾与誓言,听某此报告大家很激动的谈论和体会,去作社会调查,去参加志愿者活动。在家庭迁进新居的那一天,甚至就是这次初三毕业拍毕业照的时刻,或者去跟老师告别,大家听到老师的谆谆教导,都可以是“铭记”。不仅清楚而且精彩的。总之,这个题目正确审题,人人都有可写的内容,写得精彩与否就看临场发挥了。 15、07深圳作文

半命题:想起——

16、常州

江苏省常州市2007年中考作文题:

请以“你还会 吗”为题写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③要有自己的体验和感悟,不得抄袭;④不少于550字;⑤文中不能出现真实的校名和人名。

17、苏州

作文。(55分)

俗话说,一日之计在于晨。晨是美好的,是充满希望的,也是富有活力的,更是要好好体验和珍惜的。一天中最宝贵的时光在晨,一生中最生气勃勃的日子也在“晨”„„

请以“晨”为题写一篇不少于500字的文章,除诗歌、剧本以外题材不限,文中不要出现(或暗示)本人的姓名、所在学校。

18、江苏省无锡市中考作文:

中国是历史悠久的文明古国, 许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长,如孔子、孟子、张衡等伟人名人的人格、学识、作品,对后人的教育意义是巨大的,许多人正是在他们的引领下取得成绩,走向成功的,在你的三年初中语文生活中你肯定也被这些伟人、名人感动过、激励过,以至不能忘怀。

请以" 我在__________的引领下" 为题写一篇文章.

要求:先将题目补充完整;所填人物应从中国古代伟人、名人中选取;文体自定(诗歌除外);不少于600字。

19、泉州

(60分)倾诉心灵的秘密,倾听心灵的呼声。请以《心声》为题写一篇文章。 要求:①自选文体。 ②不少于600字。 ③不得出现真实的人名、校名、地名。

20\浙江省台州市

根据要求作文。(60分)

约是誓言,约是承诺,约是一种心灵的期盼。

时空广阔,心灵悠远,让我们相约人生,相约自然:约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、约四季„„相约在甜美的春风里,相约在温暖的情意中,相约那永远的青春年华,让我们用心相约。

请以“我和 有个约”为题,写一篇文章。

要求:

①先在横线处填上恰当的词语,将题目补充完整。

②文体自选,诗歌、戏剧除外。

③不少于600字。

④文中不要出现真实的地名、校名、人名。

21\浙江省绍兴市

(65分,其中5分为书写分)

18. 亲爱的同学,也许你有过丑小鸭的自卑,也许你有过白雪公主的骄傲,也许成功让你激情满怀,也许挫折使你踌躇不前„„读了《生命的平衡》一文之后,你一定有许多的感触,想必你也一定有过寻求自我平衡的经历和体验。请你以“寻找平衡”为题,写一篇文章,可以记叙经历,抒发情感,发表见解„„

要求:①文中不要出现真实的地名、校名和人名;②不少于600个字(如写诗歌则不少于16行)。

22广东省全省统考作文题:

命题作文:最好的奖赏

23黄冈市

中考作文题:我心中的——

24四川省内江市中考作文题目

题目:路上

要求:以“路上”为题目,自定主题,自选文体(除诗歌外);600字以上;文中不得出现真实地名、人名、校名等。

25安徽省中考作文 命题作文:我们的心近了

26 武汉市

(50分)

《现代汉语辞典》:[留心]注意。

有人曾经说过:处处留心即学问。

鲁迅先生在谈到创作时说过这样的意思:要留心身边各种各样的人和事。

竺可桢《唐宋诗中的物候》:唐宋诗人热爱大自然,善于领会鸟语花香的暗示,他们初春留心的是燕子,暮春、初夏注意的是杜鹃、布谷„„

19. 阅读上面的材料,以“学会留心”为题目,联系生活实际,写一篇不少于600字的作文。体裁不限(诗歌、戏剧除外),不要出现自己的姓名和校名。

27、福建莆田市

作文(60分)

20.请以“我爱你, ”为题,写一篇文章。(60分)

要求:①将题目写完整,例如:我爱你,母亲;我爱你母校;我爱你,老屋„„ ②文体不限,题目自拟,不少于600字。

28江苏常州

请以“你还会 吗”为题写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③要有自己的体验和感悟,不得抄袭;④不少于550字;⑤文中不能出现真实的校名和人名。

19、、衢州卷

(60分)只要拥有,哪怕点滴,用心珍惜,人生常乐。一段难忘的经历,一份温馨的情谊,一种独特的体验,一方自由的空间,乃至一本好书,一缕阳光,一个好心情„„真的,拥有不在乎多少,在乎感知,在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧!

请以《我拥有,我快乐》为题写一篇文章。

要求:⑴、文体自选(诗歌除外),不少于600字。

⑵、文中不要出现真实的人名、校名、地名。

无题作文

1\山东潍坊中考作文(精确的题目待确认):读下面的材料, 写一篇作文.

很久很久以前,有一个养蚌人,他想饲养出一颗世界上最大最美的珍珠。

他就去海边沙滩上挑选沙粒,并且一颗一颗地问那些沙粒愿不愿意变成珍珠,那些沙粒一颗一颗地摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏,他都快要绝望了。

就在这时,有一颗沙粒答应了他。

旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒,说它太傻,去蚌壳里住,远离亲人朋友,见不到阳光、雨露、明月、清风,甚至还缺少空气,只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍,不值得。 可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。

斗转星移,几年过去了,那颗沙粒已长成一颗晶莹剔透价值连成的珍珠,而曾经嘲笑它傻的它的那些伙伴们,却依然只是一堆沙粒,有的已风化成土。

如果说世界上有“点石成金术”的话,那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊!你忍耐着坚持着,当走过黑暗与苦难的长长隧道之后,你或许会惊讶地发现,平凡如沙粒的你,不知不觉中,已长成了一颗珍珠。

2、山东威海中考作文题。

材料一:小羊要独穿沙漠,临行前,妈妈说,造成别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家,却因为自己来时耐不住饥饿,把那路两边原本稀疏的小划连要吃掉了,所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈的话:那既是留给后来者的希望,更是留给自己的后路啊。 材料二:《菜根谭》中有这们一句话:”径路窄处,留有余地一步也人行,滋味浓时,减三分让人尝。“说的是,在经过狭窄的道路时,要留一步让别人走得过去,在享受甘美滋味时, 要分一些给别人品尝。

要求:根据上述两则材料,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600安的文章.

3宁波市

按照要求作文。(50分)

人的成长,犹如在沙滩上行走,每前进一步,都会留下一个脚印。人生中的每一步,有时至关重要。莫顿•亨特受益终生的经验,正是源于小时候的一次亲身历险,走一步,再走一步,铸就了他一生的成就。

请你追溯自己的生活历程,截取一个或几个感受较为深切的片断,写一篇文章。要求真实具

体地描述事例,反映自己的成长和进步(可以是思想认识的,可以是道德修养的,可以是知识技能的,可以是体质体能的,等等)。题目自拟。字数不少于500个。

4、浙江省丽水

(共60分)

22、阅读下面的材料,按要求作文。

一家知名杂志社进行环保征文,由于奖金丰厚,应征稿件堆积如山。其中不乏名家巨匠的作品,也多是真知灼见。出人意料的是,特等奖却颁给一个普通的中学生。

那只是一篇寻常的文章,怎么会是最优秀的?面对众人的质问与怀疑,评委会的负责人取出了那份薄薄的稿件,答道:“他的文章也许不是最优秀的,但他是唯一把文章打印在稿纸正反两面的人。只有他真正做到了环保!”

的确,在“做到”面前,任何华丽的语句都会黯然失色。

材料所叙述的事情唤起了你的哪些联想?引发了你怎样的思考? 请结合自己的经历或感受,选择一个角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章(诗歌除外)。文中不得出现你所在学校的校名,以及老师、同学和你的真实姓名。

选题作文

1、2007年福州市中考作文题:

考生二选一作答: 1、从此不再_______,文体不限,字数不少于600字。(注:题中有给学生举例,如“从此不再拥有微笑、不再害怕困难”等)2、从五本名著《西游记》、《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》、《朝花夕拾》、《鲁滨逊漂流记》和五篇课文《生于忧患、死于安乐》、《送东阳马生序》、《散步》、《皇帝的新装》、《海燕》中选择一篇写读后感,字数不少于600字。

2、南充

二选一作答:1、人生路上 多 2、话题:形象

3、青岛

二选一,从" 孝敬父母" 和" 做人从„„开始" 两个选材中任选一个作答

4、四川自贡

二选一,话题“走过”

半命题“××情××心”

5、2007滨州市

二选一

一、让----在心底永驻,半命题作文,可填“友情、感动、幸福、善良等”

要求:文体不限(诗歌除外),不少于600字。

二、网络给我们带来了很大的危害..... 以“学会拒绝”为话题写作,

要求:文体不限(诗歌除外),不少于600字。不能出现真实校名、人名等

6、四川某一市

从下面两题中任选一题作文。(60分)

(1)雪莱有一句著名的诗:“冬天来了,春天还会远吗”。是啊,在我们追逐梦想的时候,可能会遇到许多艰难险阻,但是,你有没有想过,阳光总在风雨后,也许,梦想正在不远的地方等着我们。

请以“ 来了, 还会远吗”为题写一篇作文。

要求:

①根据自己的体会,先将题目补充完整再作文;

②立意自定;

③综合运用多种表达方式;

④书写工整,字数不少于600字(若写成诗歌不少于20行);

⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名等其他暗示考生身份的信息。

(2)朱镕基2001年辞去清华经管院院长职务时,谈到了自己对于清华精神的理解,那就是:追求完美。他还告诫清华师生:“每个清华人都负有责任,建设这个国家。为学,要扎扎实实,不可沽名钓誉。做事,要公正廉洁,不要落身后骂名。”

请以“完美”为话题写一篇作文。

要求:

①根据自己的体会,自拟题目,不能用所给话题作为文题;

②立意自定;

③可以写自己的感受和认识,也可以写别人的故事及给自己的启迪,但必须围绕所选话题;④书写工整,字数不少于600字(若写成诗歌不少于20行);

⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名等其他暗示考生身份的信息。

7.四川达州市

请从下面题中任选一题作文。(40分)

(1)十五岁,令人羡慕的花季年龄,风华正茂,青春飞扬,显示出蓬勃的朝气、充沛的精力。十五岁,生命旅程的重要驿站。身心活跃、情思多变,预示着将从少年步入青年,从稚嫩走向成熟。人在关键时,一步可能决定一生。在这人生的紧要关口,今后的路怎么走,未来什么样,现在如何做,是否应该有所思考,有所规划,有所行动„„

加油吧,年轻的朋友们!愿所有十五岁的男孩和女孩都有一个美好的未来,灿烂的明天! 请以“十五岁,我们应该 ”为题,写一篇不少于600字的文章(诗歌不少于20行) 要求:①根据所写内容,选一个恰当的词语将题目补充完整。

②文体不限,但要写出真情实感。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

(2)妈妈出门去了,留下四岁的双胞胎孩子在家,弟弟看见屋外灿烂的阳光,说:“姐姐,你看外面阳光多好,我们出去扫一点进来吧!”于是姐弟俩拿了扫把和簸箕,到阳台上去扫阳光,扫啊扫啊,等他们把装满阳光的簸箕抬进房间,阳光却又溜了出去。他们不甘心,扫了一次又一次,可屋里还是没有阳光。这时,妈妈回来了,看见了他们的奇怪举动,问:“你们在干什么呀?”“妈妈,屋里太暗,我们想扫点阳光进来。”妈妈笑着说:“傻孩子,把窗户打开,阳光不就进来了吗?”

是的,只要把封闭的心扉打开,就会有灿烂的阳光进来!

要求:①根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600字的文章(诗歌不少于20行)。

②可以记叙经历,抒发情感,发表见解,但不能对材料进行扩写、续写、改写等。 ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

8\昆明市(实验区)

下面两道作文题,请任选一题作文。

题一:为了迎接春天,小草在孕育新绿;为了迎接风雨,雏鹰在磨砺羽翼;为了迎接挑战,你在挥洒汗水„„朝着一个目标而努力的生活总是充实的,因为在这些日子里,有太多期盼、太多付出、太多感受、太多故事„„

请以“在迎接 的日子里”为题,在横线上填写适当的词或短语,把题目补充完整,写一篇文章。

题二:[印象]名词。客观事物在人的头脑里留下的迹象。(《现代汉语词典》第5版)

一张笑脸,一次聚会;高山流水,晨雾夕照;诗人的吟唱,哲人的沉思„„世间万物都会在我们的头脑里留下印象,唯有在我们心灵深处烙下印记的,方能成为永恒的印象。

请以“印象”为话题,自拟题目,写一篇文章。

写作要求:①立意自定,文体自选(诗歌不少于20行);②说真话,抒真情,忌抄袭,不得使用试卷中的阅读材料;③文中请不要使用真实的人名、校名;④书写工整,不少于600字。 9广州市花都区

(1小题,60分)请在下面两道作文题中任选一题进行写作:

(1)家庭是社会的细胞,家庭生活是平平常常的,有喜也有忧,大多充满真情至爱。家庭成员性格各异,爱好不同,但是“爱”把他们紧紧相连。在提出建设和谐社会的今天,家庭的和睦显得更加重要。请以“家事”为题,写一篇600字以上的记叙文。

(2)阅读冰心的一首小诗,根据要求作文。

成功的花

人们只惊慕她现时的明艳!

然而当初她的芽儿,

浸透了奋斗的泪泉,

洒遍了牺牲的血雨。

要求:请从小诗中引出话题,自拟题目,围绕话题写一篇600字以上的文章,除诗歌外,文体自选,文中不得出现真实的人名、校名、地名。

10兰州市

写作。(60分)

26.从下面两题中任选一题作文。要求:

(1)文体自定(诗歌除外);(2)写真情实感,不得抄袭套写。

(3)字数不少于600字; (4)不要出现真实的人名、地名和校名。

文题一:

阅读下面文字,根据要求作文:

—个青年来到绿洲,碰到一位老先生,年轻人问: “这里如何?”老人家反问;“你的家乡如何?”年轻人答:“糟透了!我很讨厌。”老人家接着说:“那你快走,这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另—个青年问同样的问题,老人家也同样反问,年轻人回答说: “我的家乡很好,我很想念家乡的人、花、事物„„”老人家便说:“这里也是同样的好。”旁听者觉得诧异,问老人家为何前后说法不—致呢? 老者说:“当你以欣赏的态度去看一件事,你便会看到许多优点,以批评的态度,你便会看到无数缺点。”

根据你的联想和感悟,自定立意,自拟标题,写—篇文章。

文题二:

以“兰州的韵味”为题,写一篇文章。

11资阳市

写作(50分,其中书写5分)

25.从下列两个题目中,选做一题。

⑴在2007年春节联欢晚会上,民工子女深情地朗诵了一首感人肺腑的诗《心里话》,深深地感动了电视观众。请认真阅读这首诗,然后自选角度写一篇文章。

心里话

要问我是谁

过去,我总不愿回答

因为我怕

我怕城里的孩子笑话

我们的校园很小

放不下一个鞍马

我们的校舍简陋

还经常搬家

我们的教室很暗

灯光只有几瓦

我们的桌椅很旧

坐上去吱吱哑哑

但是,我们作业工整

我们的成绩不差

要问我此刻最想说什么

我爱我的妈妈,我爱我的爸爸

因为——

是妈妈把城市的马路越扫越宽

因为——

是爸爸建起了新世纪的高楼大厦

北京的2008

也是我们的2008

老师把它谱成了歌

同学把它画成了画

作文课上,我们写下了这样的话

别人和我比父母,我和别人比明天

打工子弟和城里的小朋友一样

都是中国的娃,都是祖国的花

亲爱的爷爷奶奶,爸爸妈妈

全国的小朋友们

我向你们拜年啦

⑵岁月如歌,却没有永恒的调子。你不知道它何时会起,何时会落;生命如轮,却没有永远的方向,你不知道它何时会起,何时会停。面对起伏跌宕的岁月和这无从知晓的生命历程,总觉得应该为心灵寻个目标,总觉得应该有所追求,有所寄托。请以“追求”为话题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。②所写的内容必须符合题目的要求。③字数不少于600字。④文中不得出现真实人名、地名、校名。

12陕西课改试验区2007年中考作文:

1. 半命题作文:

——,你好吗?

2. 材料作文

仔细阅读下面的文字,按要求作文

(1)不要将自己的不足与他人的优势比较。

(2)记住,你自己是独特的。欣赏自己的独特之处,同时也要给他人以应有的尊重。

(3)凡遇失败,切莫自责自己。

(4)和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往。

请根据材料,联系实际,任选一个角度构思作文。自主确定立意,拟定标题,选定文体;不要脱离材料含义作文,不要套作,不得抄袭.

13山西

从下面两个题目中任选一题作文。(50分)

要求:(1)字数在500—800之间;(2)文中不要出现真实的人名、校名和地名。 文题一:以“好想说声对不起”为题,写一篇记叙文。

文题二:阅读下面的材料,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇文章。或叙写故事,或发表议论,或抒发感情。

多年前,英国《泰晤士报》出了一个题目,公开征求答案,题目是:从伦敦到罗马,最短的道路是什么?

很多人从地理位置上找答案,结果都落选了。只有一个答案获奖,那就是:一个好朋友。有一个好友相伴,沿途说说笑笑,不仅不会嫌路长,甚至还会叹说此路太短。

14、湖北省黄冈市

作文练笔与展示(50分)

25.从下面两道作文题中,任选一题,按要求作文。

题一:请以“我心中的那 (一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)”为题写一篇文章。 题二:山野里的第一朵迎春花开了,留下了你采撷和追求的脚印;园子里的第一阵果香飘来了,留下了你收获和思考的脚印;混浊的小河边,留下了你畏缩和退却的脚印;泥泞的黄土路上,留下了你徘徊与进击的脚印。

开拓不止,路才无尽。身后是脚印,前方是太阳,不必徘徊顾盼,但只用力前行! 请以“深深的脚印”为话题,写一篇作文。

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)如选题一,请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目;如选题二,围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整,规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

15、吉林

(60分)以下两个作文,任选其一。

作文(1)题目:妈妈的手

提示:可写记叙性、描写性、抒情性或议论性的文章,也可写琦君《妈妈的手》的读后感。 作文(2)阅读下面材料,选择你感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。

袁隆平是中国科学院院士,被誉为“杂交水稻”之父。中国人靠占全球8%的耕地面积养活了占全球22%的人口,很大一部分原因是因为中国有了袁隆平。76岁的袁隆平坚持实地研究已有50年。

2007年6月10日,中央电视台《面对面》栏目以“袁隆平:谁将养活中国”为题,对他进行了专访。

袁隆平说:

“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”

“做事先做人是我一辈子最深刻的感悟。”

“‘机遇宠爱有准备的人’,这句话我很喜欢。”

“我的乐趣在事业上面。”

“坐奔驰车,坐宝马车,耀武扬威,有什么意思呢?”

“运动是非常重要的。早晨要做操,下午要打球,夏天里要游泳„„”

作文要求:

①要自由、有创意地表达出真情实感。

②文体不限。

③不少于500字。

④文中出现的地名、校名、人名,请用“X X”代替。

16成都

请在下面的题目中任选一题作文。 (60分)

(1)宽容是一种品质, 是一种境界, 是一种胸怀。宽容的人失去的只是自己的烦恼, 获得的却是心灵的升华。在当今竞争激烈的社会, 我们更需要这种宽容精神。

请以 “宽容”为话题, 写一篇文章。

要求: ①题目自拟, 文体自选(如写诗歌不少于20行), 立意自定; ②可以写自己的经历和体会, 也可以写别人的, 也可以分析议论, 总之要围绕“宽容”这一话题作文;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

(2) 阅读下面的材料, 然后作文。

墙壁上, 一只虫子艰难地往上爬, 爬到一大半, 忽然跌落下来。这已不是第一次了。 过了一会儿, 它又沿着墙根, 一步一步艰难地往上爬„„

有两个人同时注视着这只虫子, 第一个人感叹地说:“一只小小的虫子如此执著、顽强, 真正百折不回啊!”另一个人禁不住叹了一口气说:“可怜的虫子, 这样盲目地爬, 何时才能爬到墙顶呢? 稍微改变一下方向, 不就容易上去了吗?”

读了上面的材料, 也许你会产生很多感触和联想吧! 请结合自己的体会, 写一篇文章。 要求: ①自选角度, 自定立意, 自拟题目;②文体不限(如写诗歌不少于20行) ; ③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

17达州市

作文部分(40分)

从下边两题中任选一题作答:

一、十五岁花季般的年龄,生活斑斓多彩,我们对未来充满希望和憧憬,充满向往和追求。请以“十五岁,我们应该 ”为题进行写作。

二、阅读下面一则材料,然后按要求作答。

有一对双胞胎姊妹,在屋子里玩耍,看到屋子外面的院坝里有许多阳光,姐姐说“我们去扫点阳光吧。”于是姐弟俩就拿着扫帚、撮箕到院坝中去扫阳光,可是他们把撮箕端进屋子时,阳光又不见了。这时妈妈说:“傻孩子,你们为什么不把窗子打开?打开窗子,阳光不就进来了吗?”

是啊,在生活中人与人之间,就是因为心灵之窗的紧闭,才产生矛盾和不和谐,打开心灵的窗户,人与人就能和谐相处。请以“打开心灵之窗”为话题进行写作。(注:作文与原题有改动)

2008年山东威海中考作文试题: 半命题作文: 的肩膀

2008年山东德州:半命题:我依然

2008衢州中考命题作文:我们这帮人

2008年济宁中考作文题:以“成长的脚印”为话题或题目作文

2008年嘉兴市中考作文题目: “第二次______”

2008年丽水市中考作文题目: “想飞就能飞起来”

2008年衢州市中考作文题目: “我们这帮人”

2008年舟山市中考作文题目: 请以“日历”为话题写一篇文章

2008年宁波市中考作文题目: 1. 留在心底的风景 2. 给____的一封信

2008山东省(潍坊市) 中考作文题目 :“画一扇窗给自己”

2008山东省(临沂市) 中考作文题目 :从__________中学习_________

素质教育要求提升人们的综合素质,我们不能只从课本上、课堂上学知识,而应该从生活中、社会中广泛的学习知识,应该思考学什么,怎么学的问题。

陶行知在创办晓庄师范学院时,即提出“生活即教育,社会即教育”的观点,我们应该从社会中、生活中学习知识,从自然生活中学习(一草一木等),从社会万象(一人一事等)中学习,从人生百态(喜怒哀乐等)中学习,我们应该走近自然,师法自然;走进社会,认识社会;观察生活,感悟生活。在你的成长历程中,无论是学习中,生活中还是社会中,你学习到了什么,请将题目补充完整,然后写一篇600字左右的作文。

2008福建省(永春县) 中考作文题目 自拟标题

2008浙江省(宁波市) 中考作文题目 1. 留在心底的风景 2. 给____的一封信 2008四川省(乐山市) 中考作文题目 ①“选择” ②当地震发生后……

2008北京市(北京市) 中考作文题目 题目:传递_____

2008浙江省(温州市) 中考作文题目 下雨天真好

2008浙江省(奉化市) 中考作文题目 十六岁. 我多了一分___

2008四川省(南充市) 中考作文题目 请以“这一天,让我铭记”为题目,写一篇文章 2008山东省(烟台市) 中考作文题目 题目:走进 ______________

2008吉林省(吉林省) 中考作文题目 文题1:____ 的呼唤 文题2:“认识”

2008福建省(福州市) 中考作文题目 1.“滴水之恩” 2.“做一个有责任心的人”

2008浙江省(金华市) 中考作文题目 请以“心”为话题,写一篇作文

2008福建省(福州市) 中考作文题目 1.“滴水之恩” 2.“做一个有责任心的人”

2008浙江省(杭州市萧山区) 中考作文题目 1:“假如再给我一次____(机会,失败。尝试……)”2.“善待生括”

2008浙江省(金华市) 中考模拟作文题目 “传递”

2008湖北省(洪湖市) 中考模拟作文题目 《牵手》

2008年吉林省中考作文题目: 文题1:____的呼唤 文题2“认识”

2008年南通市中考作文题目: 一道风景线

2008年济宁市中考作文题目: “成长的脚印”

2008年临沂市中考作文题目: 《从__________中学习_________》

2008年福州市中考作文题目:

一是以滴水之恩为话题写一篇记叙文,二是以“做一个有责任心的人”写一篇议论文。 2008年金华市中考作文题目: 话题:心

2008年义乌市中考作文题目: 半命题:我懂得了

2008年台州市中考作文题目: 以“相处”为题写一文章

2008年嘉兴市中考作文题目: “第二次______”

2008年丽水市中考作文题目: “想飞就能飞起来”

2008年衢州市中考作文题目: “我们这帮人”

2008年舟山市中考作文题目: 请以“日历”为话题写一篇文章

2008年宁波市中考作文题目: 1. 留在心底的风景 2. 给____的一封信

2008年淄博市中考作文题目: (? )其实很快乐

2008年奉化市中考作文题目: 十六岁. 我多了一分___

2008年济南市中考作文题目: 《偶然的发现》

2008年烟台市中考作文题目: 《走进 __________________》

2008年青岛市中考作文题目: 1.“×××你误会了我” 2. „和‟

2008年潍坊市中考作文题目: 《画一扇窗给自己》

2008年威海市中考作文题目: “____的肩膀”

2008年乐山市中考作文题目: 1.“地震发生后” 2.话题作文“选择”。

2008年南充市中考作文题目: “这一天,让我铭记”

2008年成都市中考作文题目: 1. 《震撼心灵的……》;2. 《爱的奉献》

2008年湖州中考作文:再小的力量也是支持

2008年金华中考作文:话题 心。

2008年湖州中考作文试题:命题作文:再小的力量也是支持

2008年淄博中考作文试题:半命题作文:…......其实很快乐

2008年吉林卷:半命题“ 呼唤”+话题“认识”

2008年广州卷: 春回大地,原野上、道路旁、房前屋后,那一棵棵、一排排的树,高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝,还是依然挂着绿叶的繁枝,都又悄悄地吐出了新芽,嫩嫩的,翠翠的,或浅黄,或浅绿,或微微露出点粉色……

请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。

要求:1、体裁不限(诗歌除外) ;

2、不少于600字。

2008年绍兴卷作文

写一封信,学生要给地震灾区捐款,动员父母多捐钱

2008年山东枣庄中考作文:半命题:______在细微处

2008年四川泸州 作文:当----来临

2008年江苏盐城市命题作文:温暖的时刻

2008年济南中考作文题目:偶然的发现

2008年温州市中考作文题浅析:下雨天真好

2008浙江省义乌市中考作文题

我们在学习生活和工作中,有很多的经历是难以忘怀的,例如习惯养成、难题探究、同伴合作、社会实践……这些丰富的经历,使我们有了对人生的体验和感悟,获得了成长。请你以“我懂得了”为题,写一篇文章。可以大胆想象,讲述故事,也可以抒发感情,发表议论。 要求:①题目中的空白处可填上一个词语或短语,将题目补充完整。

②文体自选。文章不少于600字,诗歌不少于16行。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

2008年福建中考作文试题:

选题作文(二选一):一、以“滴水之恩”为话题写一篇记叙文。二、以“做一个有责任心的人”写一篇议论文。

2008年临沂中考作文试题:

素质教育要求提升人们的综合素质,我们不能只从课本上、课堂上学知识,而应该从生活中、社会中广泛的学习知识,应该思考学什么,怎么学的问题。

陶行知在创办晓庄师范学院时,即提出“生活即教育,社会即教育”的观点,我们应该从社会中、生活中学习知识,从自然生活中学习(一草一木等),从社会万象(一人一事等)中学习,从人生百态(喜怒哀乐等)中学习,我们应该走近自然,师法自然;走进社会,认识社会;观察生活,感悟生活。

在你的成长历程中,无论是学习中,生活中还是社会中,你学习到了什么,请将题目补充完整,然后写一篇600字左右的作文。

从__________中学习_________

作文要求:1、不得超出所材料所提示的范围;2、叙真事,说真话,抒真情;3、不得出现与自己相关的真实的地名、校名、人名9.2008年济宁中考作文试题:

以“成长的脚印”为话题或题目作文。

2008临沂市中考作文原题:

当今社会要求公民具有良好的人文和科学素养,具有开阔的视野和合作意识、创新精神。对于同学们而言,要想使自己成为适应社会发展需求的合格公民,仅从书本中、课堂里学习,是远远不够的,每个人都必须认真思考学什么、怎样学的问题。

著名教育学家陶行知在创办晓庄师范时曾手书一联:“以宇宙为教室,奉自然为宗师。”

以此阐释他“生活即教育,社会即学校”的教育思想。由此可见,天地万物(如一草一木)、社会万象(如一人一事)、生活百态(如喜怒哀乐)都是可供我们认真研读的经典,也永远是值得我们尊敬的老师。只要我们抱定虔诚的态度和一颗感恩的心,融入自然,师法自然,走进社会,认识社会,观察生活,感悟生活,我们定能学有所获,并能不断得以发展和完善。 同学们,在学习、生活、成长过程中,你一定有过这方面的经历和体验,有过认真思考和真切感受。请以“从 中学习 ”为题,写一篇600字左右的文章。 要求:①先将题目补充完整再作文。

②说真话,叙真事,抒发真情实感。

③所写内容必须在材料所提示的范围之内。

④文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名

2008年宁波中考作文试题:

选题作文(二选一):一、命题作文:“留在心底的风景” ;二、以“致XX 的一封信”为副标题写一封书信

2008年四川内江中考作文试题:命题作文:仰望蓝天

2008扬州中考作文 :以“回家”为话题写一篇不少于600字的作文,文体不限。 2008年江苏盐城市命题作文:温暖的时刻

中考作文题目集锦

1. 《______是一道靓丽的风景线》

⒉《______,我永远的天空》

⒊《都是______惹的祸》

⒋《笑傲______》

⒌《生活需要______》

⒍《何以解忧,惟有______》

⒎《假如我是______》

⒏《告诉你,我很______》

⒐《我眼中的______》

⒑《生活需要______》

⒒《______在我的身边》

⒓《______也是一种美》

⒔《______是最美的行囊》

⒕《与______同行》

⒖《______伴我成长》

⒗《______三步曲》

⒘《______和我有个约会》 ⒙《我发现______》

⒚《真想做个______》

⒛《世上只有______》

21.《我______故我在》

22.《永远的______》

23. 《______,我恨你》

24. 《______,做我自己》

25. 《______的风波》

26. 《我和______的距离》

27. 《______着并快乐着》

28. 《给自己找个________》

29. 《永远说________》

30. 《那一次,我________》

31. 《________不同情眼泪》

32. 《带上________上路》

33. 《我与________面对面》

34. 《________是一盏明灯》

35. 《那段________的日子》

36. 《一个________的心灵独白》

37. 《________,让我欢喜让我忧》

38. 《爱上________》

39. 《欣赏________》

40. 《我眼里的________》

41. 《那—那—那—》

42. 《想起________》

43. 《________—的遐想》

44. 《第一次________》

45. 《给心情涂上________》

46. 《人生路上________多》

47. 《________,我的最爱》

48. 《________的故事》

49. 《________是一种养分》

50. 《那年,我________》

51. 《和________赛跑》

52. 《我________,我________》

53. 《有________才有远方》

54. 《________在,梦就在》

55. 《还有多少________可以重来》

56. 《明天,我________》

57. 《我的________我做主》

58. 《________,是这样炼成的》

59. 《不想________》

60. 《将________进行到底》

61. 《人生没有________》

62. 《________是一瞬间的事》

63. 《有一种________叫成功》

64. 《________伴我少年行》

65. 《带上________上路》

66. 《________是一首歌》

67. 《________是一种美丽的痛》

68. 《________的回忆》

69. 《有________陪伴的日子》

70. 《________,没有什么不可以》

71. 《与________一起走过》

72. 《________,让我欢喜让我忧》

73. 《拒绝________》

74. 《让________为________着色》

75. 《我________故我在》

76. 《________,妙不可言》

77. 《读懂________》

78. 《我总是________》

79. 《________一族的幸福生活》

80. 《________拍卖会》

81. 《________永不下岗》

82. 《那次,我与________擦肩而过》

83. 《________在我胸》

84. 《________是一种牵挂》

85. 《________带给我的快乐》

86. 《________也是一种享受》

87. 《________让我如此美丽》

88. 《________,其实你不懂我的心》

89. 《最近比较________》

90. 《将________进行到底》

91. 《________,我的最爱》

92. 《下辈子我做________》

93. 《谁都可以________》

94. 《________是金》

95. 《拿什么拯救你,我的________》

96. 《怎一个“____”字了得》

97. 《________拍卖会》

98. 《留些______给自己取暖》

99. 《敬畏________》

100. 幸福原来这么简单 101. 珍惜那份感动

102. 高贵的施舍 103. 爱的童话.

104. 迟到的爱 105. 爱的雨衣

106. 幸福住在隔壁 107. 掌声响起来

108. 雪和亲情一起落进了冬季 109. 挥手之间

110.16岁的花季 111. 我读懂了父爱

112. 网上魔鬼 113. 最后的善良

114爱让我永生 115. 六瓣玉兰花

116. 永远的微笑 117. 哭泣的柚子花

118. 每朵花都有盛开的理由 119. 感恩的心

120. 最后一片叶子 121. 把苦日子过甜

122. 人情的代价 123. 一句话一辈子

124. 分外香甜的葡萄 125. 吊在井桶里的苹果

126. 母亲的眼泪 127. 樱桃树下的母爱

128. 和爸爸的电话约定 129. 半分菜的午餐

130. 初三这一年 131七十三号的爸爸

132. 让我再看你一眼 133. 隐形的翅膀

134. 毕业的礼物 135. 命运是写在脸上的表情 136. 最后一束康乃馨

省份

城市

2009年作文题目

北京

燕山卷

题目:“有一种 叫 ”

四年时间,弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光,有一种等待叫希望,有一种坚持叫执著,有一种感动叫分享,有一种感觉叫幸福……

根据你的思考和认识,在横线上填加适当的词语将题目补充完整,完成一篇600字以上的文章。

怀柔卷

作文题:感恩

没有阳光,就没有温暖; 没有水源,就没有生命; 没有父母,就没有我们自己; 没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人不懂。亲爱的同学们,当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时,你做到过感恩吗?你对感恩是怎么看的?请写下你那次感恩的经历和真实的感受,或者写下你对感恩的思考,写成一篇600字左右的文章。

要求:

1.将作文题目抄写在稿纸首行正中。

2.感情真实,观点正确,文体不限。

3.文中不能出现真实的校名或姓名。

上海

上海卷

题目:和 在一起

要求:(1)先把题目补完整。

(2)写一篇600字左右的文章。

(3)不得透露个人相关信息。

(4)不得抄袭。

重庆

重庆卷

以下两题任选一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②诗歌除外,文体不限;③不少于 500 字;④凡涉及真实的人名、地名、校名一律用英文大写字母 ABC 等代替;⑤不得抄袭。

( 1 )仔细阅读下面材料,根据材料内容,结合生活实际,自拟题目,写一篇作文。

①慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖 ! ( 孟郊《游子吟》 )

②中央电视台有一则公益广告:一位孝顺的媳妇工作一天后,打来一盆洗脚水,为婆婆洗脚。年幼的孩子见了妈妈的这一举动,也打了一盆洗脚水,一巅一巅地端到妈妈面前,说:“我也要给你洗脚。” ( 2 )也许,有的承诺是你发自肺腑的心声,有的承诺是你一时激情的冲动;也许,有的承诺你言

出必行,行必有果;有的承诺你深埋在心底,从未说出。但只要是承诺,都应该是庄重的,严肃的。(改写自《今日教育. 读写舫》2009年第5期)

请以“ 的承诺”为题写一篇作文,写作时先把题目补充完整,再按要求作文。

浙江

宁波卷

阅读下面文字,按要求作文。

亲爱的同学,在你的生活中,谁对你影响最大?这个人怎样影响了你?怎样牵动着你的情思?你一定有很多的话要说,请你在方格高中留下最真最美的文字。

请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。要求:不少于500字,文中不要出现真实的人名、校名、地名

温州卷

请以“从那一刻开始”为题写一篇文章。

要求:(1)文体自选。

(2)不少于600字(诗歌不少于20行)。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

金华卷

在紧张的学习环境中,保留自己的一份兴趣和爱好,我们的生活会更美好;在寻常的家庭生活中,营造温馨和谐的氛围,我们的生活会更美好;在人生的旅途中,拥有一份快乐的心情,我们的生活会更美好……请以“___________,让生活更美好”为题目,写一篇文章。

要求:

(1)请根据自己的理解把题目补充完整,如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”……

(2)除诗歌外,文体不限,不少于600字。

(3)文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

福建

福州卷

生活中有许多东西可以分享。美味可以分享,欢乐可以分享,幸福可言分享,经验也可以分享……生活因分享而充满温情。

请以“分享”为题目,写一篇文章。

要求:( 1 )文体自选(诗歌除外);

( 2 )字数在 600 字左右;

( 3 )文中不得出现真实的人名、校名、地名。

莆田卷

题目:请以“_________,我的最爱”为题,写一篇文章。

要求:

(1)请将题目补充完整。例如:妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠……

(2)选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。

(3)字数不少于600字。

山东

临沂卷

人生于世,需要关注自我,但绝不能只有“自我”,因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。人,只有走出“自我”的狭小天地,充分地关注他人,关注社会,关注自然,营造健康和谐的生存环境,才能更好地生活与成长。请以“走出自我小天地”为话题,写一篇 600 字左右的文章。

提示与要求: 1. 自定立意,自拟题目,除诗歌外文体不限; 2. 可以叙述故事,发表见解,抒发感受,但所写内容必须在所给话题范围之内; 3. 文中不得出现于自己真实身份相关的地名、校名、人名等。

淄博卷

请阅读下面的文字,按要求作文。

站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长过程中,你所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师,甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧!

请以“有你同行”为题,写一篇600字左右的文章。要求:①将题目写在作文格的第一行;②贴近生活,言之有物;③认真书写,力求工整、美观;④文章不得出现真实的校名、姓名。

德城卷

阅读下面文字,按要求作文。

风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。

读了上面一段话,你想到了什么?请写一篇不少于600字的文章。题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。文中不得出现考生的真实姓名与学校。

四川

内江卷

《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事。某人有一匹马和一头驴,在旅途中,驴对马说:“你如果肯救我一命,请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭,倒下死了。主人把所有的货物,连同那张驴皮,都放在马背上。马哭着说:“真倒霉!我怎么这样不幸?我不肯分担一点负担,却驮上了所有的货物,还加上这张皮!”

是啊,帮助别人,是最好的美德,何况帮助别人也是帮助自己。请以“帮助自己”为话题,写一篇文章。 要求:①题目自拟,文体不限(诗歌除外)。②字数不少于 600 字。③卷面整洁,书写规范。④不出现真实的人名和地名。

眉山卷

在下面的两个题目中任选一个作文。

①请把“这里风光 好”补充完整再作文,如补充成“独好”、" “无限好”和“今年比去年好”等。

② “风雨”是大自然的杰作,她让我们欢喜,让我们悲伤……在生活中,我们会经历各种各样的风雨。不经历风雨,怎能见彩虹?请以“风雨”为话题,自拟题目作文。

提示与要求:

(1)为了突出你的个性,希望你选择最能驾驭的文体(诗歌除外),选择最佳角度,写你最熟悉的内容,尽量表达你的真情实感,千万不要抄袭或套用!

(2)为了更好地表达你的情感,使你的文章内容充实,文章不要少于600字。

(3)为了便于老师评阅你的文章,请你注意:格式要规范,书写要工整,标点要正确,卷面要整洁,尽量少写错别字,少出现病句。

(4)你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。

江苏

南通卷

命题作文:我们一起走过

辽宁

沈阳卷

那年暑假,小胖跟父亲去看爷爷奶奶,途中要走三十里的路,还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小

时,还在山梁上,望着遥遥无际的前方,小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道:“别尽往前瞅,低头看路,下了山梁就到了。”说着,继续大步地向前走去。没办法,小胖只好快快地跟着。不过这以后,小胖不再一次次老了望远远的目的地,而是低头看着脚下的路,不断的欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草,不知不觉就走到了爷爷奶奶家。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼;

②题目自拟,问题不限(诗歌、戏剧除外);

③字数600--800字;

④文中不得出现真实的人名、校名。

·2009年杭州市中考语文作文

《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心,他被自己已“长大了,坚强了而感动。每个人在自己成长的道路上,或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越——感动。被自己感动,是美丽的起点;被自己感动是精神的升华。

请以“被自己感动”为题目,写一篇600至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

·2009年浙江省舟山市中考语文作文题目《你辛苦了!》

·2009年浙江省宁波市中考语文作文题目《对我影响最大的一个人》。

·2009年浙江省湖州市中考语文作文题目《难忘的那张脸》。

·2009年浙江省温州市中考语文作文题目《从那一刻开始》。

·2009年浙江省金华市中考语文作文以“___________,让生活更美好”为题目。

在紧张的学习环境中,保留自己的一份兴趣和爱好,我们的生活会更美好;在寻常的家庭生活中,营造温馨

和谐的氛围,我们的生活会更美好;在人生的旅途中,拥有一份快乐的心情,我们的生活会更美好……请以

“___________,让生活更美好”为题目,写一篇文章。

要求:

(1)请根据自己的理解把题目补充完整,如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”……

(2)除诗歌外,文体不限,不少于600字。

(3)文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

山东省

·2009年山东省青岛市语文作文题目给了考生两个选择,第一题目是“那时我______”,第二题目要求考生以团队精神为题写一篇作文。

·2009年山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题。

·2009年山东省日照市中考语文作文题目《我心目中的_______》。

·2009年山东省淄博市中考语文作文题目《生日快乐》,文体除诗歌外均可!

·2009年山东省济南市中考语文作文题目:命题作文“又是一年风起时”

·2009年山东省潍坊市中考语文作文题目:伸出你的手

·2009年山东省泰安市中考语文作文题目:命题作文:习惯

·2009年山东省东营市中考语文作文题目:半命题作文:我眼中的________

·2009年山东省德城区中考语文作文

阅读下面文字,按要求作文。

风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。 读了上面一段话,你想到了什么?请写一篇不少于600字的文章。题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。文中不得出现考生的真实姓名与学校。

福建省

·2009年福建省福州市中考语文作文题目《分享》,文体不限,字数600字左右。

·2009年福建省莆田市作文题目:请以“_________,我的最爱”为题,写一篇文章。

要求:

(1)请将题目补充完整。例如:妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠……

(2)选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。

(3)字数不少于600字。

贵州省

·2009年贵阳市中考作文题目:沉醉在的世界里

要求:①先将题目补充完整, 然后作文;②除诗歌外, 文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

辽宁省

·辽宁省沈阳市2009中考作文

阅读下面材料,按要求作文。

学会低头看路

那年暑假,小胖跟父亲去看爷爷奶奶,途中要走三十里的路,还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小时,还在山梁上,望着遥遥无际的前方,小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道:“别尽往前瞅,低头看路,下了山梁就到了。”说着,继续大步地向前走去。没办法,小胖只好快快地跟着。不过这以后,小胖不再一次次老了望远远的目的地,而是低头看着脚下的路,不断的欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草,不知不觉就走到了爷爷奶奶家。

请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼;②题目自拟,问题不限(诗歌、戏剧除外);③字数600——800字;④文中不得出现真实的人名、校名。

北京市

·北京怀柔区2009中考作文

没有阳光,就没有温暖; 没有水源,就没有生命; 没有父母,就没有我们自己; 没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人不懂。亲爱的同学们,当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时,你做到过感恩吗?你对感恩是怎么看的?请写下你那次感恩的经历和真实的感受,或者写下你对感恩的思考,写成一篇600字左右的文章。

要求:

1.将作文题目抄写在稿纸首行正中。

2.感情真实,观点正确,文体不限。

3.文中不能出现真实的校名或姓名。

·北京市燕山区2009中考作文题目:“有一种叫”

四年时间,弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光,有一种等待叫希望,有一种坚持叫执著,有一种感动叫分享,有一种感觉叫幸福……

根据你的思考和认识,在横线上填加适当的词语将题目补充完整,完成一篇600字以上的文章。 上海市

·上海市中考作文题目:和在一起

要求:

(1)先把题目补完整。

(2)写一篇600字左右的文章。

(3)不得透露个人相关信息。

(4)不得抄袭。

重庆市

·重庆市作文请以“的承诺”为题写一篇作文。

以下两题任选一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②诗歌除外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、地名、校名一律用英文大写字母ABC 等代替;⑤不得抄袭。

(1)仔细阅读下面材料,根据材料内容,结合生活实际,自拟题目,写一篇作文。

①慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖! (孟郊《游子吟》) ②中央电视台有一则公益广告:一位孝顺的媳妇工作一天后,打来一盆洗脚水,为婆婆洗脚。年幼的孩子见了妈妈的这一举动,也打了一盆洗脚水,一巅一巅地端到妈妈面前,说:“我也要给你洗脚。”

(2)也许,有的承诺是你发自肺腑的心声,有的承诺是你一时激情的冲动;也许,有的承诺你言出必行,行必有果;有的承诺你深埋在心底,从未说出。但只要是承诺,都应该是庄重的,严肃的。(改写自《今日教育. 读写舫》2009年第5期)

请以“的承诺”为题写一篇作文,写作时先把题目补充完整,再按要求作文。

四川省

·四川省内江市2009年中考作文题目

《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事。某人有一匹马和一头驴,在旅途中,驴对马说:“你如果肯救我一命,请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭,倒下死了。主人把所有的货物,连同那张驴皮,都放在马背上。马哭着说:“真倒霉!我怎么这样不幸?我不肯分担一点负担,却驮上了所有的货物,还加上这张皮!”

是啊,帮助别人,是最好的美德,何况帮助别人也是帮助自己。请以“帮助自己”为话题,写一篇文章。 要求:①题目自拟,文体不限(诗歌除外)。②字数不少于600字。③卷面整洁,书写规范。④不出现真实的人名和地名

2007中考作文题分类集锦

话题作文

1.2007年山东淄博、●德州卷中考作文(50分)

著名雕塑大师罗丹说过:“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”

请以“美就在身边”为话题写一篇文章,除诗歌外文体不限,不少于600字。

2、临沂市

在一次县里组织的大型比赛前夕,一位山区老校长对参赛的学生说:" 你们常常上山下田,谁能说出一种不会开花的草?" 结果同学们谁也没说出一种草是不会开花的。接着,老校长意味深长地说:" 是的,孩子们,每一种草都是一种花,都有它开放的权力和空间。当然,许多花本来也是一种草。你们和其他人一样,都是一棵草,也都是一朵花。记住,没有一种草是不会开花的!" 老校长的一番话引起了所有参赛的深深的思考„„

老校长的话是否也勾起你住昔的某种记忆?是否引起你的某些思考或感悟?请以" 每一种草都会开花" 为话题,自拟题目,自选角度,自定立意,写一篇600字左右的文章。

要求:①说真话,叙真事,抒发自己的真情实感。②除诗歌外,文体不限。③文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。

3、济宁

读了《收藏幸福》后,你应该有不少感受。请你以“幸福”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,立意自定,文体不限,不得抄袭。

附:傅露佳《收藏幸福》文章梗概:

何谓幸福?每个人自有不同的思量和标准。幸福可以漾在脸上,幸福也可以写在心里,当幸福在阳光下熠熠生辉时,幸福是灼人的。

幸福是一种力量,是千锤百炼之后提升出来的一种力量。幸福又是妙不可言的,幸福的妙不可言在于幸福不是轻易得来的。幸福不同于开心、快乐,幸福是有深度的,是那颗在泥土中不断舞蹈的种子,它的美妙的肢体暗藏在一份冷静的喜悦中。每个人的心中都有一个幸福的蓝图,虽然结果不同。如果你觉得自己很幸福,请把幸福悄悄地收藏起来,在静默无语中相伴一生的花样美丽。

4、重庆

阅读下面文字,按要求作文。

也许,每个人都渴望拥有一双翅膀:年幼时,我们渴望拥有一双“独立”的翅膀,能挣脱父母无微不至的庇护;长大后,我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀,能到达自己努力追寻的地方;苦痛时,我们渴望拥有一双“超越”的翅膀,能帮助自己飞过绝望,看到希望;被束缚时,我们渴望拥有一双“自由”的翅膀,到达一个任由心灵翱翔的世界„„

其实,每个人都拥有一双翅膀,那是亲情的慰勉,那是友情的鼓励,那是信念的激扬„„ 当然,文学的熏陶,音乐的感染,思维的力量„„也会为你插上神奇的翅膀,带你自由飞翔。 请你以“翅膀”有话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟;②立意自定;③文体自选(诗歌除外);④所写内容须在话题范围内;

⑤字数不少于600字;⑥文中不得出现与考生相关的真实的人名、地名、校名。

5、温州市

“惜”在《现代汉语词典》中的注释如下:①爱惜,珍~ ~寸阴 ~墨如金 ②可惜,惋惜,痛~;③吝惜,舍不得,~别 ~力 不~工本

惜阴:珍惜时间

惜墨如金:爱惜墨就象金子一样。指写作、绘画等非常慎重,不轻易动笔。

惜老怜贫:爱护老人,同情穷人。

惜福:珍惜福泽。不纵容。

惜别:舍不得分别。

根据以上材料,联系自己的感悟,以“惜”为题写一篇文章。

要求:1,字数不少于600字,诗歌不少于20行; 2,文章内不可以出现真实的人名、地名和校名。

6、山东烟台

以" 握手" 为话题。

7、孝感市

写作实践(50分)

让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花,一次无偿献血是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次大度的让贤荐能是一朵花„„能为别人开花的心是善良的心。

请以“为他人开一朵绚丽的花”为语题,写一篇作文。

要求:①除诗歌外,文体不限。

②不少于600字。

③书写工整,规范。

④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

8、江西作文:磨炼(话题)

(50分)阅读下列材料,按要求作文。

一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧,高僧拿了两只装有茶叶的杯子,用温开水冲了一杯,叫青年人喝,青年人觉得一点香味也没有;高僧又用沸水冲了另一杯,没冲满,只见茶叶在杯子里上上下下低沉浮着,一会儿,一丝清香缓缓地从杯中飘出来„„高僧这样加了三次水,茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害,于是,青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡,终于绽放了芳香!

人生如茶,人的成长需要磨炼。

请以“磨炼”为话题,写一篇文章。

要求:①自拟题目;②文体自选;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

9、滕州

(共60分) 近来,街头兴起“抱抱一族”,在北京、在广州、在宁波,都有不少年轻人积极响应。他们手举写着中文“抱抱”、“来自陌生人的关怀”、“拒绝冷漠”以及英文

“FREEHUCS”的纸牌,与来自街头的陌生人拥抱。虽然这种做法并不为大众所肯定,但是,让我们感受到一种社会情绪的弥漫。也许,你也会深受感染。请以“拥抱”为话题,写一篇作文。文体自定,题目自拟,不少于600字。要求:不得出现真实的人名、校名、地名。 10\07中考徐州作文

话题作文:心有所系

11四川广安市

阅读下面的材料,按要求写一篇文章。

浩瀚的沙漠中,一支探险队在艰难在跋涉。头顶骄阳似火,探险队员们口干舌燥。最糟糕的是,他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念,信念破灭了,一个个像塌了架,丢了魂,不约而同地将目光投向队长。

队长从腰间取出一个水壶,两手举起来,用力晃了晃,惊喜地喊道:“哦,我这里还有一壶水!但穿越沙漠前,谁也不能喝。”沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递,原先那濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色。一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着,一步一步地向前挪动。终于,他们走出了茫茫无垠的沙漠。大家喜极而泣之时,久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。

队长小心翼翼地拧开壶盖,缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说:“只要心里有坚定的信念,干枯的沙子有时也可以变成清洌的泉水。”

请以“信念”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外,文体不限。文中请不要出现真实地名、校名、人名,可用字母或“××”代替。

12镇江市

(共50分)

23.阅读下面材料,按要求作文。 ‘

在非洲。每天早晨,羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是:我必须比跑得最快的狮子跑得更快.否则,我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,在脑海里闪现的第一个念头是:我必须能追得上跑得最慢的羚羊,要不然我就会被饿死。于是,几乎是同时,羚羊和狮子一跃而起,迎著朝阳跑去。

同学们,读了上面的材料。你一定会有许多感触。生活就是这样,每当太阳升起之时•我们就应当毫不迟疑地向前奔跑。

请联系自己的生活实际,以“奔跑”为话题写一篇文章。要求:①题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③字数不少于600字。④文中不出现(或暗示) 真实的人名、校名、地名。 13河北中考作文话题:反省

14烟台市

(60分)仔细品读提示,按要求作文。

每个人的一生都会有无数次握手,在不同的时间、地点,和不同的人握手,演绎出不同的心情、感慨或者曲曲折折故事„„

我们可以跨越时空,与古人握手,与自然握手;还可以开启精神之窗,和人性握手,和理想握手„„

握手,可以传递关爱,温暖心灵;握手,可以消除隔阂,融化坚冰;握手还可以改变人生,改写历史„„

请以“握手”为话题写一篇600字以上的文章,要求:①题目自拟,文体自选(诗歌除外)。②文中不得出现真实的姓名和地(校)名。

15、镇江市

(共50分) 阅读下面材料,按要求作文。 ‘

在非洲。每天早晨,羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是:我必须比跑得最快的狮子跑得更快.否则,我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,在脑海里闪现的第一个念头是:我必须能追得上跑得最慢的羚羊,要不然我就会被饿死。于是,几乎是同时,羚羊和狮子一跃而起,迎著朝阳跑去。

同学们,读了上面的材料。你一定会有许多感触。生活就是这样,每当太阳升起之时•我们就应当毫不迟疑地向前奔跑。

请联系自己的生活实际,以“奔跑”为话题写一篇文章。要求:①题目自拟。②除诗歌外,

文体不限。③字数不少于600字。④文中不出现(或暗示) 真实的人名、校名、地名。

16、 遵义市

(书写5分,作文55分)根据下面要求作文。

在黑暗中,我们呼唤光明;在酷暑中,我们呼唤甘霖。在生活中,没呼唤理解、呼唤诚信、呼唤亲情┅┅随着经济发展和社会的进步,我们呼唤民主、呼唤和谐、呼唤文明┅┅ 请以“呼唤”为话题写一片作文。

要求:①题目自拟,除诗歌外文体不限;②文中不得出现真实的人名、地名和校名;③不少于600字。

题目

17、随州市

(50分)阅读下面的文字,按照要求作文。

追求并享受快乐,是每个人的梦想。快乐到底在哪里?有人说,快乐在学习、工作的辛勤汗水中;有人说,快乐在关爱、沟通的温暖情意里„„

请以“快乐”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟,文体不限。

②不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

18河北

阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。(50分)

孔子的学生曾子说:我每天多次地反省自己。

一位智者说:如果每个人都能把反省提前几十年,便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。

他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题,写一篇文章。 要求:①所写内容必须在话题范围之内;②题目自拟;⑧文体自定;④不少于600字 (写成诗歌应不少于20行) ;⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

2007中考作文题 命题作文

命题作文

1山东德州

题目:其实并不是这样

要求:文体不限,不少于600字。

2、日照:

给我一次 的机会

3、07年南通中考作文据说是题:

带着微笑上路(命题作文)

4、山东枣庄

作文试题:假如我能____

5、嘉兴市

我自豪,因为我的学校,我的班级;我自豪,因为我的父母,我的朋友;我自豪,因为我的奋斗,我的成功„„

请以“我因——而自豪”为题写一篇作文。

要求:(1)在横线上填上一个词语,使标题完整。(2)文体不限(3)字数不少于600(诗歌不少于20行);(4)不得抄袭;(5)文中不要出现真实的地名、校名和人名。

6、浙江湖州市

按下列要求作文。

(1)题目《生活,因变化而精彩》

(2)写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

7、广州

根据下面的提示和要求作文。(60分)

红灯亮时,表示车辆行人必须停止前进;绿灯亮时,指示车辆行人可以通行。在现实生活中,“红灯停绿灯行”除了指交通规则外,还可以指道德规范、行为准则、是非标准„„什么该做,什么不该做,人们心中总要有盏“红绿灯”。

请以“心中的那盏红绿灯”为标题写一篇文章。要求:①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

8、 浙江省金华市

写作(60分)

27.幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时是一种感动。收获是一种幸福,付出也是一种幸福;功成名就是幸福,淡泊宁静也是幸福„„其实幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路上的每一个脚印里。

请以“这就是幸福”为题写一篇作文。

要求:⑴文体不限;⑵字数不少于600,诗歌不少于16行;⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

9、扬州

07年扬州中考作文(60分)

“吃”可能是我们接触最多、关注最多的字眼之一。吃、穿、住、行,“吃”为先。爷爷爱吃咸,爸爸爱吃甜;江苏人爱吃米,山西人爱吃面;“吃”能折射出生活、社会,说不定还蕴含着哲理和文化呢。

请在“吃”后面的横线上填上恰当的文字,将题目补充完整,然后写一篇不少于600字的文章。

要求:除诗歌以外,文体不限。不得抄袭,文中不得出现真实人名、校名、地名。 题目:吃_________

10、盐城:

亲爱的同学,在你成长的历程中,有时一个平凡或伟大的人,一句平常或深刻的话,一件普通或重大的事„„往往能改变你的思想,你的性格,你的命运。

请以"________改变了我" 为题,写一篇600字左右的作文,文体不限。注意(1)先将题目补充完整;(2)文中不得出现真是的人名、地名、校名。

11、连云港:大爱无声

12南京中考语文作文题目:总有一把钥匙属于自己

(50分)

22.常言说,一把钥匙开一把锁,人家的钥匙开不了自家的门。在感受快乐,与人沟通,探索奥秘,克服困难,实现理想等过程中,人们终究能找到适合自己的途径和方式。相信吧,总有一把钥匙属于自己!

请以“总有一把钥匙属于自己”为题写一篇文章,文体自选(诗歌除外) ,不少于600 字。

书写(3分)

13、宁德市

作文(60分)

23、父母养育了你,老师培育了你,朋友帮助了你„„大自然给你启迪,社会给你经验;挫折使你成熟,成功让你奋起„„对于这一切,你一定心怀感激。

请你以“感谢 ”为题,写一篇有真情实感的文章。(除诗歌外,文体不限)

要求:(1)把题目补充完整 (2)不少于600字 (3)文章不得出现真实的人名和校名。

14、上海

生活中总有值得我们铭记的日子,正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”,可能是从清晨到日暮都那么不同寻常;也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。 请以“记住这一天”为题,写一篇600字左右的文章。

分析:结合提示语就得认真领悟几个关键词语:首先是“我们”,不是“我”,因而“这一天”不仅是“我”需要“铭记”的,而是“我们”都值得“铭记”的,自己是在“这一天”中与大家共同度过的。并且“这一天”会让我们的生命“更加丰富”。这就不是一般的快乐层面上,具有一般的意义,就需要上升到一个初中毕业能达到的人生和价值观的高度,具有一定的理想色彩和青春的气息。于是,无论是“从清晨到日暮”一整天的活动,还是“某一个时刻”凡属“不同寻常”“不同凡响”的事都可入题,写出“我们”为什么值得“铭记”以至如何铭记就扣题了。应该说,考生都有过这方面的经历,甚至平时写过有关的此类的作文。诸如离队的那天珍藏的红领巾与誓言,听某此报告大家很激动的谈论和体会,去作社会调查,去参加志愿者活动。在家庭迁进新居的那一天,甚至就是这次初三毕业拍毕业照的时刻,或者去跟老师告别,大家听到老师的谆谆教导,都可以是“铭记”。不仅清楚而且精彩的。总之,这个题目正确审题,人人都有可写的内容,写得精彩与否就看临场发挥了。 15、07深圳作文

半命题:想起——

16、常州

江苏省常州市2007年中考作文题:

请以“你还会 吗”为题写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③要有自己的体验和感悟,不得抄袭;④不少于550字;⑤文中不能出现真实的校名和人名。

17、苏州

作文。(55分)

俗话说,一日之计在于晨。晨是美好的,是充满希望的,也是富有活力的,更是要好好体验和珍惜的。一天中最宝贵的时光在晨,一生中最生气勃勃的日子也在“晨”„„

请以“晨”为题写一篇不少于500字的文章,除诗歌、剧本以外题材不限,文中不要出现(或暗示)本人的姓名、所在学校。

18、江苏省无锡市中考作文:

中国是历史悠久的文明古国, 许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长,如孔子、孟子、张衡等伟人名人的人格、学识、作品,对后人的教育意义是巨大的,许多人正是在他们的引领下取得成绩,走向成功的,在你的三年初中语文生活中你肯定也被这些伟人、名人感动过、激励过,以至不能忘怀。

请以" 我在__________的引领下" 为题写一篇文章.

要求:先将题目补充完整;所填人物应从中国古代伟人、名人中选取;文体自定(诗歌除外);不少于600字。

19、泉州

(60分)倾诉心灵的秘密,倾听心灵的呼声。请以《心声》为题写一篇文章。 要求:①自选文体。 ②不少于600字。 ③不得出现真实的人名、校名、地名。

20\浙江省台州市

根据要求作文。(60分)

约是誓言,约是承诺,约是一种心灵的期盼。

时空广阔,心灵悠远,让我们相约人生,相约自然:约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、约四季„„相约在甜美的春风里,相约在温暖的情意中,相约那永远的青春年华,让我们用心相约。

请以“我和 有个约”为题,写一篇文章。

要求:

①先在横线处填上恰当的词语,将题目补充完整。

②文体自选,诗歌、戏剧除外。

③不少于600字。

④文中不要出现真实的地名、校名、人名。

21\浙江省绍兴市

(65分,其中5分为书写分)

18. 亲爱的同学,也许你有过丑小鸭的自卑,也许你有过白雪公主的骄傲,也许成功让你激情满怀,也许挫折使你踌躇不前„„读了《生命的平衡》一文之后,你一定有许多的感触,想必你也一定有过寻求自我平衡的经历和体验。请你以“寻找平衡”为题,写一篇文章,可以记叙经历,抒发情感,发表见解„„

要求:①文中不要出现真实的地名、校名和人名;②不少于600个字(如写诗歌则不少于16行)。

22广东省全省统考作文题:

命题作文:最好的奖赏

23黄冈市

中考作文题:我心中的——

24四川省内江市中考作文题目

题目:路上

要求:以“路上”为题目,自定主题,自选文体(除诗歌外);600字以上;文中不得出现真实地名、人名、校名等。

25安徽省中考作文 命题作文:我们的心近了

26 武汉市

(50分)

《现代汉语辞典》:[留心]注意。

有人曾经说过:处处留心即学问。

鲁迅先生在谈到创作时说过这样的意思:要留心身边各种各样的人和事。

竺可桢《唐宋诗中的物候》:唐宋诗人热爱大自然,善于领会鸟语花香的暗示,他们初春留心的是燕子,暮春、初夏注意的是杜鹃、布谷„„

19. 阅读上面的材料,以“学会留心”为题目,联系生活实际,写一篇不少于600字的作文。体裁不限(诗歌、戏剧除外),不要出现自己的姓名和校名。

27、福建莆田市

作文(60分)

20.请以“我爱你, ”为题,写一篇文章。(60分)

要求:①将题目写完整,例如:我爱你,母亲;我爱你母校;我爱你,老屋„„ ②文体不限,题目自拟,不少于600字。

28江苏常州

请以“你还会 吗”为题写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③要有自己的体验和感悟,不得抄袭;④不少于550字;⑤文中不能出现真实的校名和人名。

19、、衢州卷

(60分)只要拥有,哪怕点滴,用心珍惜,人生常乐。一段难忘的经历,一份温馨的情谊,一种独特的体验,一方自由的空间,乃至一本好书,一缕阳光,一个好心情„„真的,拥有不在乎多少,在乎感知,在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧!

请以《我拥有,我快乐》为题写一篇文章。

要求:⑴、文体自选(诗歌除外),不少于600字。

⑵、文中不要出现真实的人名、校名、地名。

无题作文

1\山东潍坊中考作文(精确的题目待确认):读下面的材料, 写一篇作文.

很久很久以前,有一个养蚌人,他想饲养出一颗世界上最大最美的珍珠。

他就去海边沙滩上挑选沙粒,并且一颗一颗地问那些沙粒愿不愿意变成珍珠,那些沙粒一颗一颗地摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏,他都快要绝望了。

就在这时,有一颗沙粒答应了他。

旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒,说它太傻,去蚌壳里住,远离亲人朋友,见不到阳光、雨露、明月、清风,甚至还缺少空气,只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍,不值得。 可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。

斗转星移,几年过去了,那颗沙粒已长成一颗晶莹剔透价值连成的珍珠,而曾经嘲笑它傻的它的那些伙伴们,却依然只是一堆沙粒,有的已风化成土。

如果说世界上有“点石成金术”的话,那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊!你忍耐着坚持着,当走过黑暗与苦难的长长隧道之后,你或许会惊讶地发现,平凡如沙粒的你,不知不觉中,已长成了一颗珍珠。

2、山东威海中考作文题。

材料一:小羊要独穿沙漠,临行前,妈妈说,造成别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家,却因为自己来时耐不住饥饿,把那路两边原本稀疏的小划连要吃掉了,所以无法找到回家的路。它这时才明白了妈妈的话:那既是留给后来者的希望,更是留给自己的后路啊。 材料二:《菜根谭》中有这们一句话:”径路窄处,留有余地一步也人行,滋味浓时,减三分让人尝。“说的是,在经过狭窄的道路时,要留一步让别人走得过去,在享受甘美滋味时, 要分一些给别人品尝。

要求:根据上述两则材料,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600安的文章.

3宁波市

按照要求作文。(50分)

人的成长,犹如在沙滩上行走,每前进一步,都会留下一个脚印。人生中的每一步,有时至关重要。莫顿•亨特受益终生的经验,正是源于小时候的一次亲身历险,走一步,再走一步,铸就了他一生的成就。

请你追溯自己的生活历程,截取一个或几个感受较为深切的片断,写一篇文章。要求真实具

体地描述事例,反映自己的成长和进步(可以是思想认识的,可以是道德修养的,可以是知识技能的,可以是体质体能的,等等)。题目自拟。字数不少于500个。

4、浙江省丽水

(共60分)

22、阅读下面的材料,按要求作文。

一家知名杂志社进行环保征文,由于奖金丰厚,应征稿件堆积如山。其中不乏名家巨匠的作品,也多是真知灼见。出人意料的是,特等奖却颁给一个普通的中学生。

那只是一篇寻常的文章,怎么会是最优秀的?面对众人的质问与怀疑,评委会的负责人取出了那份薄薄的稿件,答道:“他的文章也许不是最优秀的,但他是唯一把文章打印在稿纸正反两面的人。只有他真正做到了环保!”

的确,在“做到”面前,任何华丽的语句都会黯然失色。

材料所叙述的事情唤起了你的哪些联想?引发了你怎样的思考? 请结合自己的经历或感受,选择一个角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章(诗歌除外)。文中不得出现你所在学校的校名,以及老师、同学和你的真实姓名。

选题作文

1、2007年福州市中考作文题:

考生二选一作答: 1、从此不再_______,文体不限,字数不少于600字。(注:题中有给学生举例,如“从此不再拥有微笑、不再害怕困难”等)2、从五本名著《西游记》、《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》、《朝花夕拾》、《鲁滨逊漂流记》和五篇课文《生于忧患、死于安乐》、《送东阳马生序》、《散步》、《皇帝的新装》、《海燕》中选择一篇写读后感,字数不少于600字。

2、南充

二选一作答:1、人生路上 多 2、话题:形象

3、青岛

二选一,从" 孝敬父母" 和" 做人从„„开始" 两个选材中任选一个作答

4、四川自贡

二选一,话题“走过”

半命题“××情××心”

5、2007滨州市

二选一

一、让----在心底永驻,半命题作文,可填“友情、感动、幸福、善良等”

要求:文体不限(诗歌除外),不少于600字。

二、网络给我们带来了很大的危害..... 以“学会拒绝”为话题写作,

要求:文体不限(诗歌除外),不少于600字。不能出现真实校名、人名等

6、四川某一市

从下面两题中任选一题作文。(60分)

(1)雪莱有一句著名的诗:“冬天来了,春天还会远吗”。是啊,在我们追逐梦想的时候,可能会遇到许多艰难险阻,但是,你有没有想过,阳光总在风雨后,也许,梦想正在不远的地方等着我们。

请以“ 来了, 还会远吗”为题写一篇作文。

要求:

①根据自己的体会,先将题目补充完整再作文;

②立意自定;

③综合运用多种表达方式;

④书写工整,字数不少于600字(若写成诗歌不少于20行);

⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名等其他暗示考生身份的信息。

(2)朱镕基2001年辞去清华经管院院长职务时,谈到了自己对于清华精神的理解,那就是:追求完美。他还告诫清华师生:“每个清华人都负有责任,建设这个国家。为学,要扎扎实实,不可沽名钓誉。做事,要公正廉洁,不要落身后骂名。”

请以“完美”为话题写一篇作文。

要求:

①根据自己的体会,自拟题目,不能用所给话题作为文题;

②立意自定;

③可以写自己的感受和认识,也可以写别人的故事及给自己的启迪,但必须围绕所选话题;④书写工整,字数不少于600字(若写成诗歌不少于20行);

⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名等其他暗示考生身份的信息。

7.四川达州市

请从下面题中任选一题作文。(40分)

(1)十五岁,令人羡慕的花季年龄,风华正茂,青春飞扬,显示出蓬勃的朝气、充沛的精力。十五岁,生命旅程的重要驿站。身心活跃、情思多变,预示着将从少年步入青年,从稚嫩走向成熟。人在关键时,一步可能决定一生。在这人生的紧要关口,今后的路怎么走,未来什么样,现在如何做,是否应该有所思考,有所规划,有所行动„„

加油吧,年轻的朋友们!愿所有十五岁的男孩和女孩都有一个美好的未来,灿烂的明天! 请以“十五岁,我们应该 ”为题,写一篇不少于600字的文章(诗歌不少于20行) 要求:①根据所写内容,选一个恰当的词语将题目补充完整。

②文体不限,但要写出真情实感。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

(2)妈妈出门去了,留下四岁的双胞胎孩子在家,弟弟看见屋外灿烂的阳光,说:“姐姐,你看外面阳光多好,我们出去扫一点进来吧!”于是姐弟俩拿了扫把和簸箕,到阳台上去扫阳光,扫啊扫啊,等他们把装满阳光的簸箕抬进房间,阳光却又溜了出去。他们不甘心,扫了一次又一次,可屋里还是没有阳光。这时,妈妈回来了,看见了他们的奇怪举动,问:“你们在干什么呀?”“妈妈,屋里太暗,我们想扫点阳光进来。”妈妈笑着说:“傻孩子,把窗户打开,阳光不就进来了吗?”

是的,只要把封闭的心扉打开,就会有灿烂的阳光进来!

要求:①根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,自定文体,写一篇不少于600字的文章(诗歌不少于20行)。

②可以记叙经历,抒发情感,发表见解,但不能对材料进行扩写、续写、改写等。 ③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

8\昆明市(实验区)

下面两道作文题,请任选一题作文。

题一:为了迎接春天,小草在孕育新绿;为了迎接风雨,雏鹰在磨砺羽翼;为了迎接挑战,你在挥洒汗水„„朝着一个目标而努力的生活总是充实的,因为在这些日子里,有太多期盼、太多付出、太多感受、太多故事„„

请以“在迎接 的日子里”为题,在横线上填写适当的词或短语,把题目补充完整,写一篇文章。

题二:[印象]名词。客观事物在人的头脑里留下的迹象。(《现代汉语词典》第5版)

一张笑脸,一次聚会;高山流水,晨雾夕照;诗人的吟唱,哲人的沉思„„世间万物都会在我们的头脑里留下印象,唯有在我们心灵深处烙下印记的,方能成为永恒的印象。

请以“印象”为话题,自拟题目,写一篇文章。

写作要求:①立意自定,文体自选(诗歌不少于20行);②说真话,抒真情,忌抄袭,不得使用试卷中的阅读材料;③文中请不要使用真实的人名、校名;④书写工整,不少于600字。 9广州市花都区

(1小题,60分)请在下面两道作文题中任选一题进行写作:

(1)家庭是社会的细胞,家庭生活是平平常常的,有喜也有忧,大多充满真情至爱。家庭成员性格各异,爱好不同,但是“爱”把他们紧紧相连。在提出建设和谐社会的今天,家庭的和睦显得更加重要。请以“家事”为题,写一篇600字以上的记叙文。

(2)阅读冰心的一首小诗,根据要求作文。

成功的花

人们只惊慕她现时的明艳!

然而当初她的芽儿,

浸透了奋斗的泪泉,

洒遍了牺牲的血雨。

要求:请从小诗中引出话题,自拟题目,围绕话题写一篇600字以上的文章,除诗歌外,文体自选,文中不得出现真实的人名、校名、地名。

10兰州市

写作。(60分)

26.从下面两题中任选一题作文。要求:

(1)文体自定(诗歌除外);(2)写真情实感,不得抄袭套写。

(3)字数不少于600字; (4)不要出现真实的人名、地名和校名。

文题一:

阅读下面文字,根据要求作文:

—个青年来到绿洲,碰到一位老先生,年轻人问: “这里如何?”老人家反问;“你的家乡如何?”年轻人答:“糟透了!我很讨厌。”老人家接着说:“那你快走,这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另—个青年问同样的问题,老人家也同样反问,年轻人回答说: “我的家乡很好,我很想念家乡的人、花、事物„„”老人家便说:“这里也是同样的好。”旁听者觉得诧异,问老人家为何前后说法不—致呢? 老者说:“当你以欣赏的态度去看一件事,你便会看到许多优点,以批评的态度,你便会看到无数缺点。”

根据你的联想和感悟,自定立意,自拟标题,写—篇文章。

文题二:

以“兰州的韵味”为题,写一篇文章。

11资阳市

写作(50分,其中书写5分)

25.从下列两个题目中,选做一题。

⑴在2007年春节联欢晚会上,民工子女深情地朗诵了一首感人肺腑的诗《心里话》,深深地感动了电视观众。请认真阅读这首诗,然后自选角度写一篇文章。

心里话

要问我是谁

过去,我总不愿回答

因为我怕

我怕城里的孩子笑话

我们的校园很小

放不下一个鞍马

我们的校舍简陋

还经常搬家

我们的教室很暗

灯光只有几瓦

我们的桌椅很旧

坐上去吱吱哑哑

但是,我们作业工整

我们的成绩不差

要问我此刻最想说什么

我爱我的妈妈,我爱我的爸爸

因为——

是妈妈把城市的马路越扫越宽

因为——

是爸爸建起了新世纪的高楼大厦

北京的2008

也是我们的2008

老师把它谱成了歌

同学把它画成了画

作文课上,我们写下了这样的话

别人和我比父母,我和别人比明天

打工子弟和城里的小朋友一样

都是中国的娃,都是祖国的花

亲爱的爷爷奶奶,爸爸妈妈

全国的小朋友们

我向你们拜年啦

⑵岁月如歌,却没有永恒的调子。你不知道它何时会起,何时会落;生命如轮,却没有永远的方向,你不知道它何时会起,何时会停。面对起伏跌宕的岁月和这无从知晓的生命历程,总觉得应该为心灵寻个目标,总觉得应该有所追求,有所寄托。请以“追求”为话题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。②所写的内容必须符合题目的要求。③字数不少于600字。④文中不得出现真实人名、地名、校名。

12陕西课改试验区2007年中考作文:

1. 半命题作文:

——,你好吗?

2. 材料作文

仔细阅读下面的文字,按要求作文

(1)不要将自己的不足与他人的优势比较。

(2)记住,你自己是独特的。欣赏自己的独特之处,同时也要给他人以应有的尊重。

(3)凡遇失败,切莫自责自己。

(4)和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往。

请根据材料,联系实际,任选一个角度构思作文。自主确定立意,拟定标题,选定文体;不要脱离材料含义作文,不要套作,不得抄袭.

13山西

从下面两个题目中任选一题作文。(50分)

要求:(1)字数在500—800之间;(2)文中不要出现真实的人名、校名和地名。 文题一:以“好想说声对不起”为题,写一篇记叙文。

文题二:阅读下面的材料,自拟题目,自定文体(诗歌除外),写一篇文章。或叙写故事,或发表议论,或抒发感情。

多年前,英国《泰晤士报》出了一个题目,公开征求答案,题目是:从伦敦到罗马,最短的道路是什么?

很多人从地理位置上找答案,结果都落选了。只有一个答案获奖,那就是:一个好朋友。有一个好友相伴,沿途说说笑笑,不仅不会嫌路长,甚至还会叹说此路太短。

14、湖北省黄冈市

作文练笔与展示(50分)

25.从下面两道作文题中,任选一题,按要求作文。

题一:请以“我心中的那 (一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)”为题写一篇文章。 题二:山野里的第一朵迎春花开了,留下了你采撷和追求的脚印;园子里的第一阵果香飘来了,留下了你收获和思考的脚印;混浊的小河边,留下了你畏缩和退却的脚印;泥泞的黄土路上,留下了你徘徊与进击的脚印。

开拓不止,路才无尽。身后是脚印,前方是太阳,不必徘徊顾盼,但只用力前行! 请以“深深的脚印”为话题,写一篇作文。

要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)如选题一,请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目;如选题二,围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整,规范。(5)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

15、吉林

(60分)以下两个作文,任选其一。

作文(1)题目:妈妈的手

提示:可写记叙性、描写性、抒情性或议论性的文章,也可写琦君《妈妈的手》的读后感。 作文(2)阅读下面材料,选择你感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。

袁隆平是中国科学院院士,被誉为“杂交水稻”之父。中国人靠占全球8%的耕地面积养活了占全球22%的人口,很大一部分原因是因为中国有了袁隆平。76岁的袁隆平坚持实地研究已有50年。

2007年6月10日,中央电视台《面对面》栏目以“袁隆平:谁将养活中国”为题,对他进行了专访。

袁隆平说:

“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”

“做事先做人是我一辈子最深刻的感悟。”

“‘机遇宠爱有准备的人’,这句话我很喜欢。”

“我的乐趣在事业上面。”

“坐奔驰车,坐宝马车,耀武扬威,有什么意思呢?”

“运动是非常重要的。早晨要做操,下午要打球,夏天里要游泳„„”

作文要求:

①要自由、有创意地表达出真情实感。

②文体不限。

③不少于500字。

④文中出现的地名、校名、人名,请用“X X”代替。

16成都

请在下面的题目中任选一题作文。 (60分)

(1)宽容是一种品质, 是一种境界, 是一种胸怀。宽容的人失去的只是自己的烦恼, 获得的却是心灵的升华。在当今竞争激烈的社会, 我们更需要这种宽容精神。

请以 “宽容”为话题, 写一篇文章。

要求: ①题目自拟, 文体自选(如写诗歌不少于20行), 立意自定; ②可以写自己的经历和体会, 也可以写别人的, 也可以分析议论, 总之要围绕“宽容”这一话题作文;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

(2) 阅读下面的材料, 然后作文。

墙壁上, 一只虫子艰难地往上爬, 爬到一大半, 忽然跌落下来。这已不是第一次了。 过了一会儿, 它又沿着墙根, 一步一步艰难地往上爬„„

有两个人同时注视着这只虫子, 第一个人感叹地说:“一只小小的虫子如此执著、顽强, 真正百折不回啊!”另一个人禁不住叹了一口气说:“可怜的虫子, 这样盲目地爬, 何时才能爬到墙顶呢? 稍微改变一下方向, 不就容易上去了吗?”

读了上面的材料, 也许你会产生很多感触和联想吧! 请结合自己的体会, 写一篇文章。 要求: ①自选角度, 自定立意, 自拟题目;②文体不限(如写诗歌不少于20行) ; ③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

17达州市

作文部分(40分)

从下边两题中任选一题作答:

一、十五岁花季般的年龄,生活斑斓多彩,我们对未来充满希望和憧憬,充满向往和追求。请以“十五岁,我们应该 ”为题进行写作。

二、阅读下面一则材料,然后按要求作答。

有一对双胞胎姊妹,在屋子里玩耍,看到屋子外面的院坝里有许多阳光,姐姐说“我们去扫点阳光吧。”于是姐弟俩就拿着扫帚、撮箕到院坝中去扫阳光,可是他们把撮箕端进屋子时,阳光又不见了。这时妈妈说:“傻孩子,你们为什么不把窗子打开?打开窗子,阳光不就进来了吗?”

是啊,在生活中人与人之间,就是因为心灵之窗的紧闭,才产生矛盾和不和谐,打开心灵的窗户,人与人就能和谐相处。请以“打开心灵之窗”为话题进行写作。(注:作文与原题有改动)

精选作文题作文27900字

初一作文

一组高考练笔作文题

一、在人们的生活中,不断创造一些新的语言。近年来,在社会青年中产生和使用的一些语言逐步登上“大雅之堂”,被更多的人所使用。比如“忽悠”、“装”这两个词,就被赋予新的含义而使用。请你在理解这两个词的新的含义的基础上,写一篇作文。作文的正标题是;“还是来点实在的好”,副标题由你自己拟定。

二、对未来世界,人们有许多预言:比如说,科学技术会如何先进,可能会出现克隆人类,是祸是福,众说纷纭;再如,某一天有外星人造访地球,或许会给人类带来福音,也或许导致人类的毁灭;再比如随着科技的进步,经济的发展,人类生存的环境会变得更美好,或者相反,更恶劣„„。不过,不论你持乐观还是悲观态度,世界的未来,你的明天,都是你不得不思考的问题。那么,你将如何预言未来呢?你将如何设计你的明天呢?请你以《××的明天》为题写一篇文章。

三.在历史的长河与现代生活中,有很多使我们敬佩的人物,如著名的科学家、医生、教师、军事家、文学家、领袖等等,如果我们和其中的一位自己最敬佩的人物生活一天,情形会怎样呢?以〈我与最敬佩的人生活一天〉为题目,写一篇文章。可展开丰富的联想与想象,除诗歌外,文体不限。800字以上。

四、根据下列材料写一篇议论文,题目自拟。不少于800字。

苹果里的星星

妹妹从幼儿园回来了。他拿着一个苹果问我:“你知道苹果里藏着什么? ”“我当然知道。”我说。

“你不知道。”妹妹倔强地说。她把苹果一刀切成两半——切错了。我们都知道,正确的切法是从蒂部切到顶部窝凹处。而她呢? 却是把苹果横放着,拦腰切下去。然后,她把切好的苹果伸到我面前:“哥哥,看哪,里头有颗星星呢。”

真的,从横切面看,苹果核果然显出一个清晰的五角星状。我不知道吃了多少苹果,从来都是规规矩矩地切,却从来没发现苹果里藏着“星星”。 我陷入了沉思„„

五、在对青少年进行教育的过程中,不少学校提出了这样的要求:把忠心献给祖国,把爱心献给社会,把关心献给他人,把孝心献给父母,把信心留给自己。请你从这五句中任选一句作为题目(或作为写作的角度,自拟题目),写一篇文章。

要求:⑴除诗歌、小说、戏剧外,文体不限。

⑵可以采用记叙、议论、抒情、描写等表达方式,可以单独用一种,也可以 综合运用。

⑶不少于800字。

(以下各题摘自《LD 语文教学学习网》

六.由下面一首诗展开想象,改写成一篇记叙文或议论文,不少于700字。

梅雷 (卢梅坡)

梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

[审题立意]

对诗的理解是审题的关键。梅雪争春,各不相让,梅从白的程度上比不如雪,雪却从香的气味上比不如梅。其诗的中心,就是事物都有各自存在的道理,看问题应该一分为二,既要看到这问题有利的一面,也要看到问题不利的一面。看人也是如此。一个人有其优点也有其缺点,要多看这人的优点,不要拿着缺点不放。例如电脑,有人说它很好,是现代化建设的必然产物,是信息社会、知识经济的桥梁,以信息快、联络广、少费时、贮量大著称;而同时又有人说它使人逐渐在丧失感情与创造性,使人孤独,缺乏对生活的热爱。这也要一分为二来看,要多看信息化社会中电脑的长处,尽量去避免短处。

[参考题目]

一分为二地看问题/梅雪争春春竞艳

七、补写作文,不少于700字。

一个人在自家地里挖到了一尊绝美的大理石雕像。他带着雕像,找到一位酷爱艺术的收藏家,收藏家用高价买了下来。

回家的路上,卖主手里攥着大把的钱,欣喜地自语„„

陈列室里,收藏家正出神地端详着雕像,心里在自语„„

[审题立意]

本题是发散式的命题,答案也不唯一。但仔细分析题目可以看出,“雕像”是个有价值的东西,是值得珍藏的宝物,而“一个人”则只顾眼前利益,光知道卖点钱,就没想到它更大的利益;而“收藏家”则是知道它的价值的,高价收买也值得。一个侧重的是物质享受,眼前享受;一个侧重的是精神享受,文化享受。

可以进一步从现实生活中找到某些人的影子:一些单位光想卖地赚钱,特别是城市周边地区、经济发达地区,只顾眼前利益而忽视长远利益,卖没了地吃什么? 一些地下有文物的地区,恨不能把地下的文物全挖出来,恨不能把祖宗都卖了,只顾眼前利益,而忽视祖先文明;孩子上到三四年级,家长就不让孩子上学了,就让孩子去挣钱,没想到孩子的前途,祖国未来的前途。深挖这种人的心态,就是短期行为、拜金主义、鼠目寸光。

[参考题目]

雕像的命运/价值与尺度

八、依据下列材料,写一篇文章。文体除诗歌外不限。不少于800字。 19世纪末,美国康乃尔大学进行了一次著名的“青蛙实验”。第一次把一只青蛙扔进烫手的水锅里,青蛙立即跳出锅外;第二次把同一只青蛙再次放入温水锅里,青蛙就在水中游泳玩耍。这时,实验人员在锅下添柴加温,等青蛙感到灼热难熬想跳出锅时,已是无能为力了。

[审题立意]

青蛙的两次实验,条件不同,结果不同。关键是“条件”的变化。这就使人想到一个问题,往往人也是这样,有些人站在悬崖上,面对万丈深渊,谁也

不敢跳下去,因为那是危险、灾难;而逐渐在走向深渊,逐渐在犯罪却自己不察觉。一些贪赃枉法者就是这样,经得住大风大浪的洗礼,却经不住糖衣炮弹、金钱美

女的诱惑。

有一则寓言是这样的:狂风想让一个人的外衣脱下来,就猛烈地加大力量,这人都快被吹倒了,但这人却把外衣裹得更紧了;而春风逐渐吹起来了,天开始热了,这人却慢慢地把外衣脱下来了。从这则寓言看,做教育工作是不是也应该这样呢?“青蛙实验”是不是也有点这种色彩呢? 做教育工作,做人的思想工作,就是要循循善诱、和风细雨,让温暖的春风去暖人心田。

[参考题目]

渐人佳境,春吹心田/要自警、自醒、自励

九、阅读下面一则材料,然后选择恰当的片段或角度写一篇记叙文或议论文。题目自拟,800字左右。

1998年,河南省某中学女生唐黎以900分(标准分) 的成绩被北京大学录取。唐黎家境贫苦,正愁着筹措上学费用。这时,一家生产口服液的企业许以10000元酬金要她做虚假广告„„结果遭到拒绝。各方人士深受感动,纷纷伸出援助之手,让这位农家女儿顺利入学。

[审题立意]

面对“贫苦”,唐黎坚持过来了;面对“财富”,唐黎却抛弃了。因为这“财富”的背后裹着“虚假”的外衣。

古人讲,食不正不吃,衣不正不服。做人要有人格,要有骨气。所谓“人穷志不穷”,就是这个意思。

当你面对上万元的回扣时,当你面对别人的贿赂时,当你捡到别人丢失的巨额钱款时,你将作怎样的选择呢? 推而广之,当你面对国外的花花世界时,当你面对生死决择、公私明断时,当你身居要位,个人集体利益与国家利益发生矛盾时,你又将作如何的选择呢? 实践是人格的试金石。布鲁诺在科学真理与宗教神灵面前,选择了真理,就是被烈火烧死也不屈服;屈原面对丧权辱节,一直保持高洁,而矢志不移;华罗庚面对国外的高官厚禄。建国之初毅然回到祖国,甘愿在贫穷的国家潜心科研,这就是人格的选择,道义的选择,牺牲个人利益的选择。

[参考题目]

贫穷与富有/人格的魅力

十、根据下述材料,按要求作文。

部分独生子女,由于娇生惯养,每每在家里是个小皇帝,养成了一种自恃的心态,一旦接触外界就显得无所适从便又自馁起来。根据你所熟悉的对象和了解的情况。以《自恃和自馁》为题,写一篇文章。

要求:①不得自行命题而划去所给的题目。②可任意运用叙述、描写、抒情、说明和议论几种表达方式中的一种或几种。③不可写成诗歌。④不少于600字。 〔审题立意]

自恃与自馁是矛盾的两个极端。自恃是以我为中心,自我清高,有恃无恐。自馁则是自己丧失信心,退缩让步。究其原因还是由于“娇生惯养”使然。写此文时,要紧紧抓住“恃”与“馁”作文章。

若记叙、描写,就要围绕一个或几个孩子或中学生的事例去营造故事情节。写在家自恃的情态,在外自馁的窘态。例如:有的学生在家样样都是父母包

办,饭来张口,衣来伸手,而考上了大学。却不习惯于自理生活,而最终逃学回家;有的学生则在星期天把一周的脏衣服带回家,让父母洗;有的遇到困难及危险紧

急事件,手足无措,连自我保护意识都没有。

写议论文时,可以就这种现象举例分析,剖析其形成的原因及造成的不良后果。

十一、老年,是一个人必然要走过的生命里程,请你写一篇文章,可以谈你是怎样看待老人的,也可以通过实例写你是怎样对待老人或怎样与老人沟通的。要求:①题目可用《说老人》《善待老人》《沟通》等。如以上题目都不选用,可另拟一个适合的题目。②可任意运用叙述、描写、抒情、说明和议论几种表达方式中的一种或几种。③不可写成诗歌、小说、戏剧等文学体裁。④不少于600字。

[审题立意]

下面是一篇演讲稿的节录:

回首人生,老年人是一部历史;把握今朝,老年人是一面旗帜;憧憬未来,老年人是一道风景。人,都是要老的。老年人的昨天,就是我们的今天;老年人的今天,就是我们的明天。尊老的家庭是和谐的家庭,尊老的社会是文明的社会,尊老的民族是进步的民族。

十二、以“我和音乐”为题作文。要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字。

[审题立意]

这是一位初三学生写的作文,仅资借鉴。

自小,便与音乐有着一种割舍不去的缘。

爸爸喜欢音乐,受他的熏陶,我从刚刚懂事起。便深深地爱上了这以各种音符组成的美妙绝伦的世界。于是,在那个混沌初开的年龄里,在那个同龄孩子以各种无聊的游戏打发时光的岁月中.小小的我便把自己关入音乐的王国,在那里寻找一片属于我自己的天空,就在那时.我惊喜地发现了音乐的奇妙.音乐的美丽。随着年龄一天天长大.音乐渐渐成为我生活中不可缺少的一部分。非常非常喜爱醉倒在音乐中的那份感觉,所以,我把大块的课余时间都用来听音乐,听歌,摆弄乐器。当我把全身心都沉浸在音乐中时,我就会觉得我好像也变成了一个跳动的音符,与乐曲融为一体:音乐,锻炼了我的记忆力、使我的听觉变得敏锐,使我的心灵得到净化和陶冶。

上了中学、学习与生活的节奏变快,变紧张.听听音乐唱唱歌又成了我放松身心的消遣。读书累了,走入音乐的王国,我便会在那里找到心的归宿,找到安闲与解脱。当我接受了一番音乐的洗礼,恋恋不合地走出它的大门时,我的心情就会变得轻松而愉悦。音乐,使我在繁忙的学习中保持充沛的精力去面对一张张考卷、一道道试题。

从我与音乐正式结缘的那天起。这十几年来,我已不能一日没有它。倘若没有音乐,我的生活就会变得无味,无趣。音乐,已成为我生命中最亲密的朋友。不知不觉中,音乐已伴我走过人生最初而且是最瑰丽的13年,在今后的日子里,我与它仍会彼此相恋,永不相负。

十三、读下面短文,自选角度,联系实际,写一篇600字以上的读后感。题目自拟。

中途岛

这个小村落的名字在地图上找不到,要不是当年作为红军战士路过此地的将军写了一篇有名的回忆文章,谁也不会知道它。

红军战士从这儿走过去之后,西去,北上,历尽千辛万苦,完成万里长征,革命胜利后,成为人们敬仰的英雄。

不为人知的是,60多年前还有一位红军战士也走到了这个小村落。他的腿受伤了,一时无法行军,便留在村里养伤,伤很快养好了,人却留到了今天。当年他是一位20岁的小通讯兵,今天他已是八旬老翁。

小村落在别人是一个中途岛,在他却是终点站。要是料到会有这样的结果,他爬着也要跟上队伍的,他当初只想在村里休息两三天,有部队经过时马上归队,可惜后来再也没有队伍经过。

在纪念长征胜利60周年的时候、他久久地站在村口桥头眺望西面烟雾渺渺的大山、一遍又一遍对人说:那时,他们就是从这桥上走过去,翻过那座大山,他们就远了„„

人生也如长征,不是所有的人都能到达目的地的,有不少人由于种种原因滞留在中途岛。这些人中间,真正不想前行者,大概是没有的,一开始都如那小通讯员,以为只是停留两三天。

〔审题立意〕

有篇文章是《我祟敬失败的英雄》,我觉得“小通讯员”不是失败,而是没跟上部队,中途散失了,但他也同样是“英雄”。

他掉队了,但没有哭泣,又重新站了起来,并且一直渴望着长征;在荒无人烟的荆棘丛生的路上探索过,尽管没有达到终点;用自己的青春热血,曾顽强地敲击未来的理想之门却被无意拒之门外;尽管自己掉队了,但也是为长征的辉煌书写了自己浓浓的一笔。

事业必然有成功,也必然有“中途岛”。为“中途岛”哭泣吗? 为“中途岛”不平吗? 应为“中途岛”自豪。他们流过血、流过泪,流过青春,他们是胜利的柱石,也同样伟大。

我们敬仰他们,他们同样为人类的进步作出了贡献。据说第一个想飞翔的人是中国人,他在自己的胳膊上绑上翅膀,从高空跳下,自然难逃死亡的噩运。然而他的妆举诱发了人们飞翔的欲望、他的生命化作了一个不灭的声音:我们 要飞!现在。我们终于飞起来了、是否应该回过头去对这位“中途岛”的勇士说句谢谢呢?

我们崇敬他们,他们的生命轨迹是痛苦的,也是悲壮的、然而更是辉煌的。有时候、他们与命运无望地交手,他们也失望,并不绝望;他们也悲伤,但并不颓丧。他们也许会跌得很重,但却掸去身上的尘土,捂住流血的伤口,毅然前行。

[参考题目]

我崇敬“中途岛”上的英雄/他们也是成功者

十四、选取生活中一件或几件事,以“感受幸福”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

[审题立意]

“感受幸福”选材的角度很广。

①家庭幸福:父母的关心体贴、生病了父母伫立床头;出远门,打去长途电话;失败了,得到安慰、理解等等。

②学校的关心:面临失学,学校老师、同学伸出援助之手;生病了,同学来看望、补课,讲新鲜事;自己家境贫寒,与城里同学“手拉手”结对子,感到幸福;自己家庭父母离异、变故,同学、老师及时帮助等等。

③社会幸福:得到社会的资助、社会各界的帮助。还可以从一句话、一个举动、一件邮包、一本书、一膝长谈、一份汇款等各个层面构建故事,展开情节,表现幸福。

十五、现实社会生活中的你、我、他应该有正常的关系,应该处理好这种关系。如何对待自己和对待他人呢? 按以下要求,写一篇文章。要求:①把不选的题目划去;也可两个题目都划去,另拟一个与试题提示相

关的题目。②文体不限,但不可写成诗歌。③600字左右。题目:要相信自己/要相信别人

[审题立意]

“相信自己”与“相信别人”并不矛盾,可以选择一个方面展开议论或叙事。

“相信自己”主要侧重自己的生活角度考虑。要有自信心,相信自己能行,能成功,能超越自己。记叙时,可选择自己开始不相信自己,后终于相信自己,获得成功的例子。例如:自己摔伤了腿,觉得永远站不起来了,而经医疗,自己相信一定能站起来,于是锻炼自己,摔倒了再爬起来,终于成功了;家境不好,相

信自己能为家庭分忧,于是假期卖报,开始几次打退堂鼓,之后,终于战胜自己,一个假期挣够了学费;自己做错了事,终于反省过来。相信自己一定要痛改前非,终于承认了错误;学习上不用功,几次考试不及格,经过老师指导,鼓励我相信自己,一定会取得一个令人刮目相看的成绩,果然功夫不负有心人等等。记 住这句话吧:在这个世界上,你是唯一的,你与众不同。

“要相信别人”,而不是以邻为壑。特别是在用人上,“用人以信,疑人不用”。可以选取学生生活的素材来写。例如,有一个学生写了一个同学,他原来偷过别人的东西,之后,同学们都厌恶他,丢了东西总想到他。而有一天,放学后我忘了带作业,回到教室,却发现他正在做好事,把洗的窗帘换上,脸红红的,

他的行为终于打动了我。

十六、根据下面这首诗的意思,展开想象和联想,运用描写手法,写一段记叙文字,200字左右。

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

[审题立意]

“鸢”指用纸做成的鸟,代指风筝。儿童放风筝的时间、地点、环境,以及儿童的神情、行为动作,都可描绘得生动些。

十七、阅读下面的材料,按要求作文。

孩子在练剑的时候,总是埋怨剑柄太短。妈妈说“你在进击时再向前跨

出一步”。要求:①根据以上材料的寓意,联系实际,写一篇议论文;②题目自拟;③不少于600字。

[审题立意]

“剑柄”是固定的,关键是怎么使用,使用者是剑的主人。问题往往是这样:要想发挥优势。发挥特长。就要比别人先走一步或多走一步。“多走”或“先走”就要付出努力或代价。科学技术的发展就是这样,只要比别人先走一步,就走在了别人的前头。据资料显示,我国的科技发明,在宋元时期,各方面在世界上都是领先的,占世界发明的百分之五十八,一直到明清还占世界的25%,只是清末及近代,由于外国的入侵、掠夺,我国的科技进步明显滞后于其他先进国家。所以要想超前,就必须“先向前跨出一步”,不然“剑柄”永远是短的。

[参考题目]

要学会发挥长处/剑柄与特长 十八、据调查,44%的中学生认为:自己已经长大了,不希望父母总是管着自己。一位中学生的父亲说:“孩子不和我们交心。总是躲避我们,真令人伤心。”

根据上面提供的材料。请以《懂你》为题,写一篇不少于700字的作文。

[审题立意]

中学生的自主自立意识在增强,这是一个好现象。从《懂你》的题目看,可以写成记叙文,也可写成散文或议论文。但要围绕中学生的自主自立意识展开。 十九、阅读下面一段文字,自选角度,自拟题目,写一篇不少于700字的议论文。

建筑师A 君设计了一幢办公大楼,由于大楼很大,设计了三个出入口。大楼竣工后人们问他:“通向办公大楼的人行道如何铺设?”“在大楼四周的空地上全种上草。”A君回答。夏天过后,通向大楼的草地上被进出大楼的人们踩出了三条小道。这三条小道走的人多的宽一些,走的人少的窄一些,但它们婉蜒起伏,错落有致。到了秋天,A 君让施工人员沿着人们踩出的路痕铺就了通向大楼的人行道。

[审题立意]

这则材料体现出来的观点,就是要尊重人的选择。一方面“宽的”“窄的”路,错落有致,增强了美感效果,而更重要的一方面就是按照这些“小路”铺成人行道。现代社会中人是主体,以人为本的思想逐渐被提倡,尊重人的个性,尊重人的选择,遵循自然形成的东西,遵循普遍承认的规律,这便是材料的用意之所在。

[参考题目]

人行道与人的选择/如何尊重人

二十、按照下列要求续写一段文字。要求:①根据所提供的文字续写后面的内容。②要求续写王芳的神情和心理,衔接要自然。③续写200字左右。 王芳的妈妈厂里效益不好,已下岗二年多了。这二年多以来,无论天晴下雨,王芳的妈妈每天中午提着保温饭盒准时地给王芳送来可口的饭莱。这又是一个风雨交加的中午,妈妈在教学大楼的走廊上,把一个已看不出本色的保温饭盒送到王芳的手里。妈妈那熟悉的身影慢慢地消逝在风雨中„„

[审题立意]

王芳的心理与神情:

王芳远远地目送着妈妈。妈妈缓缓地在风雨中渐渐变小变小。而在王芳的心中,妈妈的形象却逐渐在变大变大:憔悴的面颊,单薄的衣衫,逐渐多起来的白发。妈妈,可敬的妈妈,你总是不考虑自己,光想着我;你也已经四十多岁了,你的身体也不好,但你却„„王芳一下子冲到雨幕中,泪水与雨水交融在一起,她的嘴角似乎喊出了这样的话:妈妈,你也要保重啊!

二十一、阅读下面一段文字,按要求作文。

某重点中学一位由初二直接进入高中,现就读于高二的女生,今年年初,获

[参考题目]

通才的含义/博与专“中国少年科学院院士”的殊荣,并选入国家数学“奥赛”集训队。最近,学校给予她一项奖励:由她到新华书店选购四百元的图书。这位从小酷爱数学,并一直参加“奥赛培训班”的女孩,所选购的几十本书中,除文学、艺术、外语等书外,无一本数、理、化书。

请就以上材料,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。文体不限(诗歌除外) 。

[审题立意]

中学生要全面发展。鲁迅曾讲过:理科生要多看看文学书,文科生要多看看自然书。21世纪是通才的世界,一种知识或能力是适应不了现代化要求的,必须“广博+专长”,新世纪需要通才。

二十二、阅读下面的材料,以“我生活在 之中”为题,写一篇作文。

如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑。

如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了自卑。

如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信。

如果一个孩子生活在真诚之中,他就会头脑平静地生活。

(节选自《学习的革命》)

要求:①从材料中选取一个加点的词语或者另外选一个更适合你自身情况的词语,填写在题目的横线上,使之成为一个完整的题目。②不能写成诗歌。③不少于600字。

[审题立意]

这是一个填充式的命题形式。后面提供了四句话,前一个是因,后一个是果。例如“鼓励”与“自信”,“鼓励”在这里是”自信”的前提,而“鼓励”的产生是由于“不自信”,由此可以推出“不自信鼓励自信”的写作思路。这样就可以围绕自己的生活,去搜集素材,构思情节,展开文章。 生活中有哪些“不自信”的事情呢? 例如:

①自己搞小制作,开始不会,觉得难,以后经鼓励、模仿,以致到创造各种小制作;

②学习英语,总觉得难,失去了信心,然后„„

③开始学钢琴时,弹得很差,学了一年也不见效,以后经鼓励、指点,终于„„

④学书法、绘画,不感兴趣,经老师悉心教育、鼓励,特别是被一事感动。终于„„

⑤学习成绩也是如此,从不自信到发愤努力„„

[参考题目]

我生活在鼓励之中/我生活在真诚之中//我生活在磨难之中

二十三、以“自主”为题作文。要求:①不能写成诗歌、戏剧。②不少于700字。

[审题立意]

“自主”就是自已有独立意识,不依赖别人而生存,可以写记叙文、议论文、散文等。

材料:

①寓言:有则寓言说,老鼠自感形象不佳,希望变得“伟大”。它来到山大王面前,苦苦哀求给予帮助。山大王动心了:它令老鼠变成猫。可猫怕狗呀,又经哀求变成狗,不料,狗是怕狼的,这怎么能体现“伟大”?于是又经请求变成狼,如此,老鼠一路请求,一路变下去,最后,它终于变成了动物群体中形象 最为高大魁梧的象,可它万万没有想到,象最惧怕的,也是在它的眼光中视为最伟大的莫过于鼠了。于是,它最终的请求是:把自身复变为自己原来的样子。——这个寓言说明。要相信自己,要有自主意识,我就是自己。

②流自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天靠地靠老爷,不是好汉。(陶行知)

③可以选取生活中“自主”的事例:星期天当一天的小主人;家里经营饭馆,当一天的经理;自己愿意学文科,家长却希望报理科,自主决定还是学文科;自己很羡慕当医生,家长却愿自己学经济,自主决定学医等等。

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又如一则材料:

有一次,法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛,其中有这样一个题目:如果法国最大的博物馆卢浮宫着火了,情况只允许抢救出一幅画,你会救哪一幅?结果在该报收到的成千上万的回答中,贝尔纳以最佳答案获得该题的奖金。他的回答是:“我救离出口最近的那幅画。”他的理由是:成功的最佳目标往往不是最有价值的那个,而是最可能实现的那个。

请以“成功”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限。可以记叙经历,编述故事,发表议论,抒发感情等。题目自拟。

这个作文题虽然是以“成功”为话题,但事实上并不是“只要内容与成功有关即可”,因为背景材料中已经很明显的告诉我们,贝尔纳之所以能够获得成功,就是因为他实现了那个“最有可能实现”的“成功的最佳目标”,因此,考生必须紧紧围绕“成功与目标的关系”“理想与现实的关系”或者“现实与目标的关系”等内容来审题立意选材谋篇,才能符合写作要求。

提示语 话题作文的提示语往往是考生理解话题、立意选材时不可或缺的关键内容。考生一旦忽视了它,就很可能会“失之毫厘,谬之千里”。例如有这样一则作文题:九十年代初,联合国教科文组织在年度报告中指出,进入21世纪的人类要带好另本护照,一本是知识护照,

一本是道德护照。请以“护照”为话题,写一篇文章。

在我们所接触的话题作文中,有一类题目较为特别。它往往是以一个名词为话题,这一个名词既是现实世界中某一事物的名称,又包含了某种象征意义或比喻意义。这样的文题选材的空间是很大的,既可写某一实实在在的事物,也可按其象征意义和比喻意义行文。但做这一类文题,我们一定要细读其提示语,是虚实均可,还是有所侧重,抑或有所限制?这道作文题虽说是以“护照”为话题,但联系前面的提示语“进入21世纪的人类要带好两本护照,一本是知识护照,一本是道德护照”,可知这里的“护照”已具有了特定的内涵,这就是人立身于21世纪所必需的素质和条件,即具有丰富的知识和高尚的道德。因此,以“护照”为话题也就是以“知识”和“道德”为话题。此题中的“护照”是抽象的,是无形的,我们应该围绕“知识和道德”做文章。文章的主体部分起码应由两大层次组成,一是论述知识的重要性,一是论述道德的重要性。当然最理想的是再加一个层次,综合论述“才”与“德”的关系。

例如高中语文课本第六册写作的最后一个单元,内容是话题作文《学会生存》,这就从“话题”上限制了文章的立意;而下面的话题作文《雕塑自我》,则从“话题”上限制了写作对象(就是“自己”)和写作重心(就是“你如何去掉自己多余的边边角角”,不断的雕塑自己,获得完美的自我,使自己成为“出色的雕塑家”的,写作重心是“雕塑自己”的过程)。

附:材料 一位大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑,有人问他:“你是怎样雕塑出如此完美的雕塑的?”雕塑家回答道:“其实,这座塑像原来就在那里,我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实,在人生中,你就是那座雕塑,只要去掉多余的边边角角,就能获得完美的自我,而那位出色的雕塑家,就是你自己! 请以“雕塑自我”为话题,写一篇不少于800字的文章,自选角度,自拟题目,体裁不限。

好作文题

1、 俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,但结果往往靠不住,“坐吃山空”、“望洋兴叹”的情景总时有发生;而在我们的现实生活中,大事的成就,或小事的做成,靠的是坚韧不拔,靠的是踏实苦干,靠的是勤奋学习,靠的是团结合作,靠的是„„

请以“靠”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念等等。 注意:立意自定、文体自选、题目自拟,但不得出现真实的人名、校名和地名。字数不少于600字。

3. 在日趋发展的现代社会,学会与别人合作越发显得重要。的确,若没有“合作”力量的驱动,申奥成功,加入世贸,冲进世界杯至今仍是每一个中国人美好的梦想。在你的成长经历中,你是否体验过“合作”的快乐与烦恼?试结合自己的真实感受,以“合作”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟。②除诗歌外,文体自选。③不少于600字。④文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

2、我们有时会看到某些汽车的后窗贴有“磨合”二字,要告诉别人的是“尚需一段时间让车主和车子之间、车子的各部分之间配合得更协调,请多包涵”。其实,万事万物都有联系,都存在着磨合问题,请以“磨合“为话题,写一篇作文。

3、阅读材料,按要求作文。

雕塑家罗丹完成了一座非常完美的雕塑,有人问他:“你是怎样雕出如此完美的雕塑的?“雕塑家回答道:“其实,这卒雕像原本就在那里,我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实在人生当中,你就是那卒雕象,只要去掉外面的边边角角,就能获得完美的自我,

而那位出色的雕塑家,就是你自已。

要求:“以”雕塑自我“为话题写一篇作文。

4、阅读下面材料,根据要求作文。

“遗憾”是人生永恒的话题。人生的里程,哪一站不记录着“遗憾”生的时空,哪一处不书写着“遗憾”。如果扫描一下政治斗争、军事角逐、艺术追求、体育竞技,乃至生活工作、学习成长诸方面,就能荟萃出一个“遗憾大全”。人生就是这样,我们播种成功,却同时收获“遗憾”;我们追求完闩,却总要面对“遗憾’.

情以“遗憾”为话题写一篇作文。

5、阅读下面材料,按要求作文。

据悉,1月24日,在澳大利亚网球公开赛上,一只小鸟飞进赛场,被高速飞行的网球击中坠地死亡。接下来瞬间的一幕认人深深感动:击中小鸟的运动员扔下球拍,跑向小鸟,俯身跪地,双手合拢,又在胸前画了一个“十”字,表示忏悔。

人生有多少一瞬间发生的事情,有和的蕴涵着人性的真善美;有的散发着自私卑鄙的恶臭;有的诠释着人类高尚的节操;有的践踏着公众道德良知„„

你一定遇到过(自己的或他人的)不少难忘的“一瞬间”,请以“事发一瞬间”为话题写一篇作文。

要求:联系现实生活,把话说开;

6、阅读下面材料,按要求作文。

一位哲人说:成功或失败都 是人生的十字路口,“从零一开始”,才呆能有永远的新天地。

另一位哲人则说:一个人可弃旧图新、可以再接再厉,却不能“从零开始”,因为历史是一个永远的存在。

请你以“从零开始”为话题写一篇作文。可以谈见解,也可以叙事或抒情。自拟题目,不少于800字。

7、阅读下面的一首诗,揣摩诗人所要表达的主要意思,以“距离”为话题,自拟题目,不限文体,写一篇不少于800字的文章。

1、 思维的发散性:

写话题作文要运用发散性思维。考生只要以限定的“话题”为思考的中心点,思维可以向四面八方辐射。就考生全体而言,所写出的作文会呈现出一种立体化、散射状的态势;对特定的考生而言,所写作文就会呈现出以散射状为主或以射线状为主的态势。在思维时,考生可纵可横,可聚可分,可逆可顺,充分联想和想象。

例如:“风,有自然界的,也有人类社会的;有可亲可爱的,也有可憎可恶的。请以‘风’为话题,进行多角度立意。”我们可以进行如下思考:

(1、)想到社会上的腐败风气。

(2、)想到一位歌手唱的《风筝》,它象征着自由奔放,无拘无束。

(3、)想到春风,想到朱自清先生在〈〈春〉〉一文中的一句话:“吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摩着你。”这让我想到了最伟大最深沉的母爱,独处异乡的我一想起它,心里就涌上一阵阵的温暖。

(4、)想到风气,社会上助人为乐之风,歌颂文明新风尚。

(5、)想到树与暴风雨的抗争,我们应当坚强地面对社会上的风风雨雨。

(6、)想到风是大自然的礼物,赞美大自然的伟大。

(7、)想到任何事物都有两面性:风调雨顺和狂风暴雨。

(8、)想到流行风(崇拜偶像之风、追星之风、交笔友之风等等);想到见风使舵的人。

(9、)想到风带来的诗意,风的飘逸;想到。。。。。。

“横看成岭则成峰,远近高低各不同。”显然发散思维是使话题作文的立意达到多样化的途径之一。

2、 作文的宽泛性:

类型:

关于话题作文的类型,由于分类的标准不一,说法也不一样。但依据目前所见到的话题作文命题,我个人认为依据话题作文命题中的主要指令——有无明确的“话题”文字,有无文体限制,有无题目限制,可以把话题作文分成两大类,每大类中包含三个小类,具体如下:

(1、)不限式 (1、)不限式

1、 话题明示: (2、)宽限式 2、话题暗含:(2、)宽限式

(3、)严限式 (3、)严限式

“话题明示”是指明确提出写话题作文的要求——有明确的“话题”二字。

例如:A 、请以“书”为话题,写一篇不少于600字的文章;B 、请以“和”为话题,选择你最擅长的一种问题,自拟题目,写一篇600字左右的文章。

“话题暗含”是指找不到“话题”二字,但综合审视其命题,却又是话题作文。这样的例子最典型的是1999年全国高考以“假如记忆可以移植”为作文内容的命题。在中考中,这样的命题形式也不少,例如2003年南京市中考作文题:

阅读下面材料,按要求作文。

万物靠泥土孕育,人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本,泥土是我们的衣食父母。无论是乡村、城市、农田、矿山,还是山脉、河流、森林、草原。。。。。。无不与泥土息息相关。泥土平凡而朴实,博大而厚重,默默奉献而不期回报,功高盖世而决不张扬。。。。。。然而,这弥足珍贵的泥土,常常被我们忽视,冷落。面对泥土,你有怎样的联想和思索呢?请你写一篇文章。

要求:a 、可以叙述事情,发表议论,说明事物,抒发感情。

b 、自定立意,自选文体(除诗歌外)。

c 、自拟题目(标题中必须要有“泥土”二字,如:“泥土的故事”、“想起哪个泥土球场”、“家乡的泥土”、“泥土在呻吟”。。。。。。)。

在表述中,没有“话题”二字,但综观命题意图,材料属提示性,是引发考生思考的能媒。无论考生怎样考虑,都必须围绕“泥土”这一引发点去做文章,至于材料中的其他文字,用也可,不用也行。因此可视其为话题隐含式。

这两大类型中个包含三个名称相同的小类。即“不限式”、“宽限式”、“严限式”。

“不限式”是指不限制文体和题目这一类型,写任何文体的文章均可,拟什么题目均可。例如2003年武汉中考作文题:请以“以人为本”为话题,写一篇文章。

“宽限式”是指除限定的极个别的文体不能用外,其余不限,题目也可自行拟定。如许多中考作文题,在要求中明确提出“除诗歌戏剧外文体不限”,并且“题目自拟”。

“严限式”是指或限定写一种文体的文章,其余文体不能用;或限定了写作题目。如:2002年北京西城区中考作文第二题:“请以‘我和体育’或‘我和艺术’为话题,写一篇记叙文。”这个作文题虽有明确的“话题”二字,但也明确的限定了只许写记叙文一种文体;2002年北京平谷区的中考话题作文也限定只许写记叙文;2002年北京怀柔区的中考话题作文,在要求以材料所涉及的一个方面为话题后又要求以“战胜自己,坚强起来”为题写一篇

文章——限定了文章题目。以上三例与以往的话题作文不大相同,可谓是话题作文的新演变,应引起我们大家的注意。

四、审题:

话题作文的写作空间很大,作文不容易跑题,有些同学就认为话题作文的审题不重要,不需重视了。其实不然,那么话题作文又如何审题呢?我觉得要审好题得从以下三方面入手:

(一、)审话题:

话题又分为话题内涵和话题限制两种。

1、 审内涵:

有许多话题包含了很丰富的内涵,深刻理解话题内涵,对于我们写作话题作文,打开思路有很大的帮助。一般来讲,内涵包括本义和引申义两层。

以话题“珍宝”为例,珍宝的本义是指珠玉等宝物,如果单从这一点来立意,可写的东西很少;但我们若考虑到“珍宝”的引申义,思路一下子就打开了:对一个国家或一个组织来说,制度就是珍宝;对一个单位来说,人才就是珍宝;对个人来说,珍宝的含义更是丰富多彩,有人把金钱视为珍宝;有人把时间视为珍宝;有人把感情视为珍宝。。。。。。显而易见,从“珍宝”的引申义来立意,不仅容易写,而且文章还能有深度、有新意。

2、 审限制:

知道哪些是话题范围以内的,哪些是话题范围以外的,这样我们在写作时才能紧扣话题,避免跑题、偏题。

(1、)准确理解话题,才能把写作范围搞清楚。例如话题“诚信”,其含义是诚实守信,我们就不能只写诚实,如果写狼来了这种故事,或写同学犯错误后大胆承认显然就偏离了题意。

(2、)抓住话题中的关键词语,有助于理解话题。例如话题“战胜自己”,其关键词是“自己”,我们就不能写战胜困难。

(二、)审材料或提示语:

认真审读话题前的材料或提示语,有助于我们理解话题和打开思路。

例如中考话题作文“考试”,话题前有这样一段提示语:

作为一个学生,考试是再熟悉不过的了,在学习过程中、在日常生活中、在人生道路上,我们经常会碰到形形色色的考试。

这段提示语不仅告诉我们“考试”的本义,即学习过程的测验;还告诉我们“考试”的引申义,日常生活中、人生道路上的种种考验也是考试,理解了这一点我们写这篇作文的思路就非常开阔了。

(三、)审写作要求:

看清话题后的写作要求,弄清在内容、文体、字数等方面有哪些具体的限制再下笔作文。

五、文体:

文体不限是话题作文的一个重要特点,但不限文体决不意味着同学们用不着谙熟各种文体。不同文体各有特点,多掌握几种文体,就可以从容选择最适宜的文体来表情达意,可以选择新鲜的文体更有创意地表达内容。

(一、)常规文体的选择:

1、 文体概念要清晰,不能写成四不像。

记叙文,应以记叙、描写为主,要形象具体,少发议论。

议论文,应以说理为主,做到观点鲜明、有理有据。

说明文,应以说明为主,做到层次清楚、有条不紊。

以话题“理解”为例,思路是家长应对孩子读课外书、参加课外活动予以理解。若写记叙文,就应通过具体的一两件事来体现,比如:A 、妈妈支持我打乒乓球;B 、妈妈支持演讲比赛。若写议论文,就应有充足的道理,可以有以下分论点:A 、仅仅死学课本的人往往缺乏创造力;B 、创造力的获得需要主动地研究自己喜欢的问题;C 、创造力的获得还需要接触实际生活;D 、学好功课让父母放心。

2、 根据自身特点、特长选择文体。

形象思维较好的同学可以写记叙文;擅长讲道理、逻辑思维好的同学可以写议论文;脑子灵活善于讲故事的同学可以写童话寓言、故事新编、小小说等。

3、 结合具体话题和思路选择文体。

对某一话题有生动事实和独特感受的同学最好写记叙文,有鲜明观点的同学最好写议论文。

记叙文、议论文和说明文是同学们最常用到的文体,一定要加以重视,平常加强对基础文体的写作训练。

(二、)特殊文体的选择:

特殊文体是指诗歌、戏剧等我们不常用的文体,由于他们在我们中学写作中不常用,这里就不累述了。

六、拟题:

“自拟题目”则是话题作文的一个重要写作要求。文章的标题犹如人的眼睛,可以让我们从中窥见人的精神面貌。在教学中,笔者经常发现同学们把话题当题目,这很难达到令人满意的效果。怎样教学生拟一个好的标题呢?笔者尝试了如下几种方法:

(一、)附加法

就是选取话题中的关键词,在其前后补充成分,使之成为标题。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。

比如以“幸福”为话题:《追求幸福》《追求幸福没有错》《体味幸福》《幸福是一种心情》、《幸福在哪里》《为了幸福而努力》等题目。

(二、)修辞法

1. 比喻式 如《小心这把双刃剑》,把移植人的记忆比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”,准确而形象;《他们都选择了明月》,把“明月”比做“美好的心灵”。《凤凰的选择》,借凤凰而自喻,表达了自己愿在高考落榜后艰难历程中涅盘出新我的强烈愿望。又如《灵魂美丑的试金石》《生命如花》《放飞灵感的白鹤》《拾起那一枚贝壳》《我发现女孩也可以做“太阳”》《家,我们成长的避风港》等,这样拟题,更加贴切、形象、新颖。《我渴望老师的“阳光”》,以“阳光”喻暖人的关爱,简洁含蓄。《人生之网》,题目带给人深思。

再如:《别抱怨手上的牌》(“挫折”话题),《点燃绿色的火焰》(“环保”话题),《请给老人一轮暖阳》(“孝”话题),《我爱曲线的生活》(“关注生活”话题),这些设喻佳题也都富于文学色彩。

2.比拟式 如《诚信“漂流记”》,把“诚信”拟人化,通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”

的遭遇,得出富有哲理的结论:没有诚信不会长久,地位也是虚伪的,竞争也是会失败的。《出卖诚信》,把诚信当物卖,一斤多少钱,具有强烈的讽刺性。《品味高三》,把高三当做能咀嚼、品味的食物,显得意味深长。《“诚信”喊冤》《天空的诉说》等,使人如闻其声,如临其境。又如《我是网,我怕谁》《你听见冰川的脚步声吗?》《香烟的自白》《我是电》《树的“叹息”》《地球就诊记》,都运用了拟人手法,形象生动,别有韵味。

3.双关式。语义双关,如《灯》《药》,言在此而意在彼。《古井》《种子的力》《挑山工》等课题也采用了双关的修辞手法。又如:《冬日暖阳》《花落春仍在》(话题:温情)《从心做起》(话题:亲情)等。

4.借代式 如《周庄,那一抹绿》,用—抹绿来借指周庄绿的天、绿的水、绿的房屋,显示“中国第一水乡”被一片绿色所笼罩的特点;《黑白债》紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写,揭示岁月无情、母爱无价这一真谛,借色彩代本体,寄托深情。又如《倾听自己的心跳》,“心跳”代指某次独特的自身经历;《人生需要掌声》,这一标题借“掌声”代“鼓励”,有创意。

5.引用式 文题中恰当地引用一些名言警句,能达到言简意赅的效果,又使作文增加一定的文化底蕴,如《前事不忘,后事之师》《己所不欲,勿施于人》《淡泊以明志,宁静以致远》《生于忧患,死于安乐》《直挂云帆济沧海》《少年心事当拿云》《知识就是力量》《走自己的路,让别人去说吧》《不幸是一所最好的大学》《做生活的强者》等。

《前不见古人,后不见来者》(“假如记忆可以移植”话题),表示对移植记忆的困惑,《横看成岭侧成峰》(“答案是丰富多采的”话题),《救救孩子》(“素质教育”话题),写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》(“关注生活”话题),《百年孤独》(“友谊”话题),《滴滴香浓,意犹未尽》(“亲情”话题),《潇潇雨歇》写某件发生于雨后的事件。如引用流行歌词:《一笑而过》(“宽容”话题),《未来的主人翁》(“素质教育”话题),《我要的幸福》(“家庭”话题),《一千零一个愿望》(“心愿”话题)等。

6、设问式 用设问来引起读者的思索,如说明文的题目《地球是圆的吗?》《花儿为什么这样红?》;议论文的题目《老实人总是吃亏吗?》《什么样的青春最美》《“顺境出人才”吗?》等。又如《错?对!》,先问后答,以简驭繁,又穿插标点,构思巧妙。再如《我从日本邮局取回了什么?》(“效率”话题)《我是谁?》(“假如记忆可以移植”话题)等。

7、对偶式 如《朋友最真,友情最贵》《读智慧之书,做有用之才》《一头白发,满山青葱》《梦绕吴山翠,情随湘水流》(“环保”话题),《高高山顶立,深深海底行》(“人生感悟”话题),《斩断亲情,昭显正义》(“人与我”话题)等。

8、夸张式 如《那个障碍粉碎了我》(“挫折”话题)等。

9、呼告式 如《别了,漫画书!》(“书”话题),《给生活加点苦吧!》(“关注生活”话题),《回来吧,妈妈!》(“亲情”话题)等。

(三、)反常法(矛盾法)

逆向思维,力求出新:如《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》《败了,多好》(“竞争”话题),《往事并不如烟》《以胖为荣》(“关注生活”话题),《真想做个后进生》《渴望停电》(“素质教育”话题)。又如《近墨者未必黑》《“闲书”不闲》《不知足者常乐》《好人一生平安?》标题给人耳目一新的感觉。而《无情的父亲》、《说谎的老师》用形贬实褒手法反弹琵琶式的作文标题,反而能比正面选题更吸引人。

(四、)悬念法

如《让脑袋作360度转动》,脑袋怎能360度转动,让人大生好奇之心,作者有意设置悬念,引起读者的阅读兴趣。

(五、)符号法

《1+1=?》、《金钱≠幸福》《爸爸+妈妈<我?=《成绩≠素质》《生活——???》。又如一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个,不合格产品1个,前功尽弃。

(六、)移用点染法

运用或模仿中外文学名著书(篇)名、名人、名事、名物拟题。如《道德苦旅》(模仿余秋雨的《文化苦旅》)、《诚信无价》(模仿电视剧《情义无价》),《苏东坡的选择》等。如此机智地移用点染,推陈出新,妙趣横生。

课后笔者让学生以“病”为话题做练习,结果题目丰富多彩,拟出的题目有《为生病而欢呼》《战争》《有病?》《无形的杀手》《心灵被腐蚀》《渴望生病的女孩》《病魔的咒语》《善变的意志》《享受病痛》《颤抖的瞬间》《坚持就是胜利》《思念也是一种病》等。

七、写作:

要写好话题作文,必须了解、掌握以下三点:

(一、)了解话题作文题面的构成及其作用:

以2004年杭州市中考话题作文为例:

阅读下面的材料,按要求作文。

春天到了,家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪,便绕了点路,没想到刚上楼时,邻居老太太微笑着迎上来,一番话让中年人颇感意外:“我整天都在想,很有点担心,新来的邻居是个怎样的人?”顿了一下,老太太又说,“当你刚才绕过那片草坪时,我算了解了你,知道我没有什麽好担心的。”(导引材料)

生活常常是这样,刻意为之往往不能缩短彼此的距离,而偶尔发生的一个细节、一个举动,却会在人与人之间架起美丽的心灵桥梁。(提示语)

请以“心灵的距离”为话题(题干),写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。(话题要求)

从杭卷中考话题作文看,我们现在最常写的话题作文题面一般由四个部分构成,且各有各的作用。

1、导引材料 导引材料有的提供一个事实,有的讲述一件事情,有的阐明一个道理,有的揭示一种现象。杭卷讲述了一件事:“春天到了,。。。。。。知道我没有什么好担心

的。”其作用是引出话题,是考生由感性到理性的思考基础,是激发联想、展示写作才华的一个引子。

2、提示语 是对导引材料的说明、补充或引申。它一般简明扼要。杭卷中“生活常常是这样,。。。。。。架起美丽的心灵桥梁”即为提示语。其作用是帮助考生摆脱“导引材料”的束缚,激活思维,引发想象。可以说,提示语是考生理解题意的一个十分关键的“钥匙”。

3、题干 杭卷中“以‘心灵的距离’为话题”即题干,是话题作文题目的核心。它一般由导引材料引发出来,由提示语提炼而成,以表明话题,并限定在一定的范围内,成为话题作文的中心。

4、话题要求 是对具体写作提出的要求、限制,同时也是对考生的提示和启发。杭卷中“可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受”“文体自选,题目自拟”就是对考生的要求、提示和启发。“不少于”“不得”等字眼,则是对考生写作的限制,也就是作文时不得超过这个范围。

大致地说,只有了解了话题作文题面的构成及其作用(特别是作用),才能领会话题作文的真正内涵,找准写作的切入点。若对话题作文的题面知其然而不知其所以然,结果可能会事倍功半,甚至“下笔千言,离题万里”。

(二、)不受话题作文所给材料的限制:

话题作文所给的材料,只是对话题作文的一个说明,或者说是一个例子,如杭卷中的“导引材料”,它只是帮助考生理解话题的,并非立意写作的基础。话题作文的核心是“话题”,考生只要根据“话题”的要求,启迪思维,引发联想,放飞想象,大胆行文即可,无须照顾材料的内容。

倘若话题要求中有“材料可用可不用”的提示,在考生觉得可以一用时,是可以用一点的。但一定要有所选择:或概括成句,或取其观点,或少量援引,切不可全盘照搬。如果照搬,就等于拣了芝麻,扔了西瓜。

(三、)要扣住“话题”来行文:

“话题”是考生生发感想、调动感情、说明观点、展示经历、打开话匣子的一个由头。在具体写作过程中,一定要扣住“话题”来行文。面对“心灵的距离”这个话题,你可以讲述一段“距离”的故事,或谈谈自己的体验、经历、看法等。但所谈的一定是关于“距离”的,除此以外,概不涉及。另外,无论你使用什么文体来写,也无论你是实写还是虚写,文章的主体、中心都要始终如一的体现“话题”的内涵,即处处以“距离”为着眼点,以“心灵的距离”为中心。就像文章要始终围绕着“文题”来行文、立意、抒情一样。这样,你的作文就合乎话题的要求。否则就属跑题。

附录:

一、型例题透视:

1、“石头怎样才能在水中漂起来?”海尔集团的CEO (首席执行官)张瑞敏目光炯炯地看着讲台下的中层干部们,提出了这样一个像是脑筋急转弯的问题。这是海尔的一次关于流程再造的高级经理人才培训会上的一幕情景, 张瑞敏作为主持人正在与学员们互动讨论。

“把石头掏空。”有人喊了一句,张瑞敏摇摇头。

“把石头放在木板上。”又有人答到,张瑞敏又摇摇头:“没有木板。”

“做一块假石头。”这个回答引来一篇笑声,张瑞敏还是摇摇头:“石头是真的。” “速度。”海尔集团副总裁喻子达回答到。

“正确。”张瑞敏脸上露出了笑容,“《孙子兵法》上说:‘激水之疾,至于漂者,势也。’速度决定了石头能否漂起来。”

读罢这则材料,请以“速度”为话题,结合自身的学习、生活实际,深入思考,写一篇不少于600字的作文,自拟题目,文体不限。

透视:(1、)按常理,石头在水中总是要往下沉的,但只要给石头足够的速度,它在水中就会漂起来。速度不仅可以让石头飘起来,也可以让摩托车、汽车在陡壁上运动而不掉下来,还可以让飞机“漂”行于离地球数千米的空中,甚至可以让卫星“漂”在太空。

(2、)早起的鸟儿有虫吃,赶在别人前头不要停下来,这是竞争者的姿态,也是制胜者的姿态。

(3、)人生亦如此,没有人为你等待,没有机会为你停留,与时间赛跑,才可能会赢!美国最负盛名的棒球手佩奇说过:永远不要回头,有些人可能会超过你。如果成功没有捷径的话,那就是赋予它足够的速度。理想也是如此,赶在别人前头,不要停下来,若要实现理想就要赋予它足够的速度。

2、 读下面的材料,根据要求作文。

一个人或一个社会的成长,必须经历不断的“丧失”:新生儿必须剪断脐带丧失同母体的生理关系;儿童必须断奶丧失母亲温暖的怀抱;青少年必须独立谋生丧失家庭的经济支持。。。。。。不丧失弓箭不会拥有土地,不丧失乡村不会拥有城市,不丧失欧洲大陆不会有美洲崛起,不丧失家园不会使犹太人更亲近上帝、智慧和财富、。。。。。。总之,人类每一次丧失、每一次痛楚、每一次渐行渐远,都伴随着种种伟大的发现和不断成长。

请以“丧失”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“丧失”的范围之内。要求:(1、)文体自选;(2、)题目自拟;(3、)不少于600字。

透视:(1、)通观材料,对比中明示出个人与社会前行的主旋律,即“丧失”的进步性:少依赖,要自立,走自己的路,在自强、教训中成长,日臻成熟。

(2、)阅历和历史就是知识和智慧的生成过程。一个人,一个社会,往往是在尝试与受挫、丧失与获得、失败与成功中向前发展的,在不断“丧失”的积累中正确地认识自我的。

(3、)社会发展就是一种积淀过程,其规律是从“丧失”中摸索出来的。那些陈列在博物馆的物件:独木舟,木车轮,织布机,跑不过马车的火车,庞大的计算机等,就是人类文明进程中留下的脚印。人类发展史就是在不断的“丧失”中展开的。

3、鲑鱼是一种特殊的鱼类,在每年的七月到十月这段时间里,长大后的鲑鱼成群结队地从大海返回他们曾经出生的河流产卵。他们在溪水中逆流而上,大部分的生命在追溯中度过。逆流而上,就是寻找一些渴望得到的东西,譬如家园、理想、事业、友情。。。。。。虽然路途遥远而曲折,但你会和鲑鱼一样,在追寻中感受生命的壮美与惊奇。

请以“寻找”为话题写一篇文章。文体自选;题目自拟。

透视:(1、)我参与了,我尝试了,我奋斗了,我尽力了,这恐怕是追求者回首往事时无愧无悔的心语。人生的意义在于追求,在于过程,这是执著者走过的足迹。

(2、)春草恋山,野人怀土,寻祖归宗,是物与人的共同情结。不忘养育之恩,思报“三春之晖”,铭记本源意识,是永不枯竭的动力所在。

(3、)理想、目标、成就都是在不断的寻觅中、不懈的奋斗中获得的。只要有信念,能付出,持之以恒,就会功到自然成。

4、美,有时是不能采摘的。比如,早晨露珠玲珑剔透,不过,一旦把它们采集下来,那珍珠般的光泽就会立刻荡然无存;美,有时是不能近观的。比如远山如黛,美丽而且神奇,可当你真的走近它,才发现那不过是一大堆冷漠的石头;美,有时是不能触摸的。比如,水中清亮亮的月影,你要伸手一碰,那美丽的明媚就会立刻碎掉!

因此,总是想把美采摘到自己篮子里的人,常常会收获许多失望。

要求:读罢这则材料,请就“美”这一话题,结合自身的学习、生活实际,深入思考,自拟题目,写一篇不少于600字的作文,文体不限。

透视:(1、)美是什么?美有种种:人、自然、外表、内心、语言、行动、抽象的、具体的。。。。。。不同的人,心中有不同的美。

(2、)距离可以产生美,距离可以使美永恒,当我们面对美好的东西,该如何去欣赏、珍惜。。。。。。

5、一个出身贫苦的孩子,为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。傍晚,他奔走了一天,又渴又饿,可身上只剩下一毛钱。他决定向下一家人讨口饭吃,当一位天使般的姑娘打开大门时,他却有点不知所措了。他不好意思要饭,只求姑娘给他一口水喝。姑娘会意地给了他一杯牛奶。男孩喝完牛奶说:“我该付你多少钱?”姑娘微笑着说:“你不用付钱。”妈妈经常对我们说,“施以爱心,不图回报。”男孩激动地说:“那么,就请你接受我由衷的感谢吧!”

以“感谢”为话题写一篇文章。要求:题目自拟;字数在600字以上;除诗歌外文体不限。

透视:俗语云:“受人滴水之恩,必当涌泉相报。”意思是说接受了别人的恩惠,就要加倍地报答。这报答就是感谢。

父母给了我们生命,抚养我们成人;老师教我们知识,教我们做人;一些素不相识的人,在我们困难时,向我们伸出援助之手;有人将我们丢 失的东西归还,有人为我们种出粮食蔬菜。。。。。。生活中我们要感谢的人实在太多了。

书籍给我们带来知识;电脑电视让我们快捷地了解世界;锻炼给我们带来健康的体魄;夜晚给我们带来无穷的宁静。。。。。。生活中我们要感谢的事物实在太多了。

感谢的对象可以是有形的,也可以是无形的。如感谢苦难,感谢贫穷,感谢失败等等。

该话题很容易激活思维,但写作时切忌蜻蜓点水式的泛泛而谈,否则,就写不出有真情实感有深刻见地的文章来。

6、落榜生遗憾自己未能认真学习,少年遗憾自己还没长大,中年人遗憾自己回不到童年,老年人遗憾自己未能赶上好日子,没钱的人遗憾自己没有丰厚的物质享受,富翁遗憾自己未能体验贫穷。。。。。。人生就是一部遗憾的大书,遗憾无时无刻不伴随着你。

请以“遗憾”为话题写一篇作文,你可以编故事,可以抒发感情,可以发表议论,只要围绕话题行文即可。要求:题目自拟;字数600字以上。

透视:“遗憾”可写的范围是非常宽泛的,我们在学习、生活中常会遇到这样或那样的遗憾故事。如没能升入一流中学读书的遗憾,没能抓住机遇的遗憾等等。但我们不妨“转换一下角度”,如果你站在遗憾的角度来审视人世间的中众生白相写一篇作文,其结果又如何呢?你又不妨采用拟人的方法,将遗憾化作人来写,结果又如何呢?或者将已成定论

的观点、传统故事进行改编引出新的启示,说不定也很新颖。总之,文无定法,能写出新意便是好文章。

7、“科技以人为本”、“管理以人为本”、“ 教育以人为本”。。。。。。“以人为本”不仅在人们言谈中使用频率极高,而且在现实生活中也越来越受关注。

请以“以人为本”为话题,写一篇文章,写出自己的关注与思考。

透视:“以人为本”是一种理念,它应该体现在各个领域、各个方面。科技以人为本,能调动广大科技工作者的积极性,从而推动科学事业的发展;管理以人为本,能使一个团体内的所有人团结互助,为了共同的目标奋斗;教育以人为本,学生就能全面发展,综合素质得到提高。写作此文,既可以写成记叙文,通过事情的描写,体现“以人为本”,也可进行议论,谈怎样做到“以人为本”,“以人为本”的必要性等等。但要有能充分证明论点的论据来支撑,否则,空发议论,会使之空洞。

8、世界上森林的平均覆盖率是22%,而中国„„这个拥有12亿人口、960万平方公里土地的泱泱大国却只有12.7%的森林覆盖率,仅居世界的120多位。

我国沙漠和戈壁总面积仅达150多万平方公里,约占全国面积的15%。其中,约有16万平方公里是人为造成的。

我国最大的天然林区„„长白山及大小兴安岭的森林面积正以每年约数百公顷的速度消失。

我们已经开始面临严重的绿色危机。

请以“绿色危机”为话题写一篇作文。要求:自定立意;自选文体;自拟题目;不少于600字。

透视:人类毁林开荒,不合理地利用木材等,给森林带来了巨大的灾难,毁绿造田,毁绿造房使人类的生态环境已严重破坏。世界的森林面积在急剧减少,中国的森林覆盖率及毁绿现状更令人担忧。“绿色危机”应在人们内心警钟长鸣。面临绿色危机的不是哪一个一个人,而是全人类;面临绿色危机的也不是哪一个国家,而是全球。不仅人类面临绿色危机,动物也同样如此。把握了这些,就可以从环保角度去思考危机、去缓解危机、去预测更大的危机,这也是“绿色危机”这一话题的写作范围之所在。

9、有人曾对学生心理进行过调查,结果发现熟悉“四大天王”的占29%,而知道我国老一辈科学家“三钱”(钱学森、钱伟长、钱三强)的只占2%。某市在评选青年十大心中偶像的调查中,雷锋这位曾激励过几代人的伟大战士,竟位于末尾。某校专门在初一到高二五个年级十个班级,439名学生中进行调查,结果发现,472名学生不同程度地卷入“追星”潮中,有78名同学热得发狂。

请以“追星”为话题写一篇作文。

透视:“追星”是一个时尚的话题。在围绕“追星”这个话题写作时,有以下几点思考:追什么样的“星”?怎样追“星”?为什么追“星”?追“星”的什么?如何看待中学生盲目“追星”?“追星”有哪些好处或弊端?。。。。。。只要我们对这些问题有自己的思考,就可以从以上一个或几个角度去考虑,写一篇与“追星”有关的作文。写记叙文,可以通过叙写某人追星的故事、通过描述中学生中种种追星的现象,来表达一定的主旨;写议论文,可以“追什么样的‘星’?”、“追‘星’的什么?”、“中学生‘追星’的利与弊”等为议题展开论述,表明自己的观点和主张。从创新的角度讲,也可以写成其他文体,如写一篇有关“追星”的调查报告等。

10、鲁迅说:“第一个吃螃蟹的人是英雄。”凡事都有个第一次,第一次的经历最值得回味、纪念。请以“第一次”为话题作文。

透视:这个话题比较直白易懂,是半个题目的话题,从体裁讲,易写记叙文,但并不排除写议论文。

从选材范围讲,可选家庭中的某一次尝试,学校生活中第一次做某事,如第一次办墙报,第一次演讲等;从社会生活讲,可选“第一次做某件事”或“第一次的某种经历”等。

从立意的方法讲,宜以小见大,选取某个生活方面的经历来表现“勇于探索”这个大主题。选材要新,要有深度,应避开小学生腔调如“我第一次洗衣服”、“第一次做饭”等。

二、热点话题大盘点:

(一、)家庭社会篇

★话题1:时尚

走上街头,不时与光头遭遇,有人说,那是做作,有人说,那是时尚;打开电视 ,常常与长发男人“邂逅”,有人说,那是招摇,有人说,那是时尚;走进乡村网吧,有人说 ,那是瞎泡,有人说,那真够时尚。生活中,总有许多新鲜的东西会突然出现在你的面前,其中有过许多令人意想不到的故事,也曾引发你深入的思索和无限的感慨……

◇校园名牌风◇ 从校园中流行穿名牌的现象入手,写一篇议论文,指出其中的弊端。 社会上如今以穿名牌为时尚,这股风也刮到了学校里。你看,阿迪达斯T 恤、比利牛仔、 乔丹运动鞋等,这些较为昂贵的衣服在中学生中早已不新奇。这股时尚风固然表现出中学生青春活泼的一面,却也包含许多弊端:如影响学习、造成攀比心理、给家庭增强负担等,所以中学生穿名牌的时尚应适可而止。

◇我的时尚生活◇ 采用日记体的形式,通过一位白领女士的日记来具体表 现白领的时尚生活。

3月10日今天晚上和朋友去三里屯泡吧。这是第一次去那边的酒吧,里面声音很嘈杂,空气也不畅通,更可气的是吧内用烛光来照明,本来想制造浪漫,却让人觉得暧昧。我和朋友坐了一会儿就出来了。

3月18日明天周末了,我前天在一个旅行社报名去海南双日游 ,不知道能不能玩好? 不管怎样,今天先休息好。

◇都是时尚惹的祸◇ 虚构故事,通过大学生张颖的经历说明人们对时尚的 不同看法。 暑假到了,张颖准备到外省一个不太出名的景点去旅游。她想,那儿不似北京熙熙攘攘,可以好好地看风景。于是她穿上吊带衫、露脐装便出发了。到了目的地,发现当地的人都穿着长衣长裤,不由暗笑他们老土。谁知后来发生的事让她再也没心情看风景了:一位民警走过来检查她的证件,再三盘问她后,含蓄地告诉她要穿得庄重点,不然会被人怀疑。张颖先是纳闷,后来脸刷地一下红了。

★话题2:对话

人在生活中有着各种各样的交际愿望,对话就是一种常用的交际形式,通过对话 可以获得新的信息,可以倾诉心曲,还可以获得感情上的呼应。

◇画之恋◇ 从自身经历出发,记叙我和妈妈的一次对话。

我近来迷恋画画,妈妈偷偷地把我的画笔藏起来,于是我和妈妈有了一场严肃的对话。我坚持画画有益于身心,妈妈则说画画会耽误学习。最后我们达成协议:现在我先努力学习,如果成绩好的话,暑假可以画个够。

◇对话张爱玲◇ 采用对话体的形式,通过高中生王珊和张爱玲的对话表达 对张爱玲的作品的看法。

王:您的作品我几乎都读过,但我觉得风格太苍凉了。

张:因为我的成长经历以及当时的时代环境让我看不到希望。

王:您对人性的看法很深刻,但也很悲观。

张:其实我刻画的人性在当今社会中也有,只不过改头换面了而已,如对金钱的迷恋就是一 种表现。

王:难道没有什么可以挽救这堕落的人性吗?

张:虽然时代变了,但有些东西还是很难改变的,如国民性,现在不仍然有很多柳妈和闰土存在吗? 所以,我的答案仍然是否定的。

◇星际对话◇ 虚构一则科幻故事,通过木星与金星之间的对话表达对话需 要诚信的观点。

木星与金星为争夺海王星上的殖民地交火很久了,都想喘口气后再决雌雄,于是安排了双方外长的一次对话。木星承诺不首先进攻金星,金星也表示可以用一块殖民地来换取和平。谁知木星接收了金星的殖民地后,马上对金星发动突袭,金星也早已蓄势待发,割地只不过是缓兵之计,于是又一场恶战开始了……

★话题3:财富

人人都渴望拥有财富,但不同的人对财富的看法不同:有的人认为财富就是金钱 ,有的人认为财富是智慧,有的人认为财富就等于权力……

◇我是一个大富翁◇ 从对财富的认识出发,结合自身成长经历写一篇记叙文。

我的财富是父母对我的关爱。我自幼体弱多病,父亲便每天陪我去晨练,现在已经是第十个年头了,我们从来都没间断过。妈妈不但是我的“营养大师”,而且是我的忠实听众和军师 。每当我遇到困难,妈妈总是积极给我想对策,帮我解决。我虽然还没工作挣钱,但我却拥有无尽的财富。

◇贫穷带来的财富◇ 从贫穷也是一笔财富入手,编一则故事。

张嵩小的时候家很穷,因此他从小就懂得要努力、节俭。在乡邻资助他上学的过程中,他又体会到了爱心的重要性。当他大学毕业后开始创业时,他靠的是生活告诉他的真理。几年后张嵩成为一名知名的企业家,别人笑问他现在身价多少,他说:“我的财富有七个字:努力、节俭、有爱心,这是贫穷带给我的财富,是金钱买不到的。”

◇所罗门的选择◇ 改编神话故事,通过所罗门王的选择说明智慧才是真正 的财富。 上帝让所罗门从金钱、权力、智慧中选择一样,所罗门毫不犹豫地选择了智慧。他凭着智慧生产、经商,使自己家的财产富可敌国。同时他又乐善好施,急公好义,深得民心。当老国王因病去世时,国内的百姓都推举所罗门做希伯来人的国王。他凭着智慧使人民安居乐业,征战四方,使得他在位的时期成了希伯来历史上最辉煌的时期。

◇财富论坛◇ 采用采访录的形式,通过各行各业人士对财富的不同看法表现出身份职业等对思想认识的影响。

政治家:人民安居乐业是我最大的财富。

受希望工程资助的大学生:财富是贫穷中的努力,是有爱心。

下岗工人:对生活的信念是我的财富。

财经专家:财富是金钱,更是致富的方法和经验。

★话题4:回家

回家,一个诱人的字眼,一种温暖的联想。它牵动着无数游子的梦魂。试想,夕阳掩映下的村庄,风尘仆仆的游子,将要见到家人时的企盼是多么让人感动!

◇回家◇ 虚构一山村中学生回家的故事,表现穷人的孩子早当家的主题。

周末了,王辉紧了紧鞋带上路了。县中学离家不远,但都是山路。王辉一边赶路,脑子里一边想着这一周老师讲的课程。回到家,父母下地了,王辉同瘫痪在床的奶奶聊了几

句学校里的事,发现水缸空着,便挑起水桶去村头打水。看天快黑了,便烧火做饭、喂牲口。父母回来后,嘱咐王辉早点睡,因为明早要抬水浇庄稼,明天要干一整天的活……

◇回归◇ 从回家的另一层含义——死亡入手,编一则故事。

王奶奶睁开浑浊的双眼,看着围在床边的儿孙们。儿子们都很有出息,也都很孝顺,孙子孙女们也很懂事,从来不让她生气。王奶奶觉得自己这一辈子活得很值,到阴间见到列祖列宗和老头子她也没什么可让人指责的。她嘴角动了动,想笑一下。忽然清楚地看到了老头子向她招手,她努力地说出“我要回家了”后,便含笑而去。

◇幸福的黄手帕 ◇转换视角,通过犯人杰克在刑满释放的回家路上的所思 所想表现爱情的宽容。

我坐在回家的公共汽车上,想着在释放前写给妻子的信:“如果愿意我回家,请在门前的银杏树上系一只黄手帕。”我没写如果不愿意该怎样,因为我心里是存着幻想的。然而想到我现在是刑满的犯人,我又绝望起来;妻子不会愿谅我的。车离家很近了,我有跳下车往回跑的冲动。突然间,我惊呆了:天哪,家门前的银杏树上有一树的黄手帕! ★话题5:病

人生在世,谁也免不了生病。病可分两种:肉体上的和精神上的。人们对待病也有不同的态度:有的勇敢面对,有的消极逃避,有的则置之不理……

◇看病◇ 由俗语“病由心生”入手,编一则故事。

小张在公车上遇到一位医生说他气色不好,可能是心脏有问题,还送他一张自 己的名片。小张回家后觉得胸闷头晕、浑身无力,妻子问明情况后,虽然觉得怀疑,但仍然马上陪他到市中心医院做了全身检查,几天后结果出来说一切正常。小张不信,说误诊的事多了。于是妻子又陪小张按名片的地址去找那位医生。找到后却发现那诊所已被贴了封条,门上还有“庸医误人”的字迹。小张明白了,立刻觉得精神抖擞,浑身有使不完的劲。 ◇感冒三日◇ 从自己得病时的感受入手,写一篇记叙文。

我得了流感,很严重,只好请假在家休息几天。虽然吃了药,可仍然头晕鼻塞,脚底虚浮,连平日爱吃的饭、爱玩的游戏、爱听的音乐都不能让我打起精神。平日让我讨厌的学校,课堂这时是那么可爱,我多想和同学们一起坐在教室里听可爱的老师讲那可爱的课呀! 这时我才意识到健康的重要和生活的美好,并暗下决心,以后一定要好好锻炼身体,充实地度过每一天。

◇爱如潮水◇ 采用日记体的形式,通过患有肾病的中学生王芹的日记体现 “一方有难,八方支援”的社会公德。

3月7日 自从妈妈决定为我换肾后,她就开始张罗着借钱,因为那笔昂贵的医药费不是我们这普通家庭所能承受的。

3月10日 妈妈的好朋友将我的情况在电视台播出后,立刻收到无 数好心人的捐款。今天妈妈联系好医院,过几天就要动手术了。真是多亏了那些好心人!

5月10日手术进行得很顺利,如今我能自由活动了。这一切要感谢妈妈那伟大的母爱,更要感谢那些帮助我们的人!

◇局长生病之后◇ 转换视角,从小保姆阿玲的视角来看张局长两次生病时 的不同境遇,由此反映社会上普遍存在的势利心态。

张局长今天从医院回来后精神很差,一直昏昏沉沉的,但却不见有人来看望他。去年他还在任上的时候,得过一次重感冒,许多人都来看望他,多得连我都觉得夸张了。现在倒好,真病了——听说是肝癌晚期,却很少见有人来探病,这人们也未免太势利了吧! ★话题6:规矩

古训说:“不成规矩难以成方圆”。现代人说,如何创新,就是要打破传统的框 框,突破

规矩。

◇循规蹈矩=墨守成规? ◇ 以循规蹈矩与墨守成规的关系入手,写一篇议论 文,表现提倡循规蹈矩的主题。

许多人认为循规蹈矩就是墨守成规,其实二者是有差别的。循规蹈矩是个中性词,指人遵守各项规定;墨守成规是个贬义词,指死守规矩不知变通。循规蹈矩是必要的,试想如果学生不遵守纪律,工人不遵守操作要求,那天下不就成了无政府主义了? 墨守成规是必须破除的,因为正是它阻碍了社会的进步与发展。所以,二者不能等同对待,一个要提倡,一个要破除。

◇规矩◇ 从规矩阻碍发展的角度着手,编一则故事。

古老的未庄有一条规矩:每逢天旱全庄的人都要去龙王庙跪香,求龙王爷下雨。这招有时灵有时不灵。村里元老级的人物根生老汉说,龙王爷看村里人心诚就下雨,心不诚则不下。这年天又旱了,根生老汉又带领人跪香了。这时上边来了个工作组,说要打机井抽水浇地 。村里人不相信这些人比龙王爷还厉害,照样去跪香。工作组奋战了三天三夜,终于将机井打好,帮村民浇了地。未庄人想,早先我们怎么就想不到呢?

◇阿Q 改规矩◇ 采用逆向思考,通过虚构的阿Q 的 故事说明“不依规矩,也成方圆”的主题。

按照未庄的规矩,炒菜时姜应该切成丝炒出来的菜才有味道。阿Q 有一次偏偏不信邪,他让吴妈(他的妻子) 做菜的时候把姜切成片放进去,菜熟后一尝觉得没有什么两样。他想:这规矩还不是人制订出来的? 规矩只是做事的方法之一,换换规矩,事情仍然做得成。于是他又飘飘然起来,在街上边走边喊:“改规矩了! 改规矩了!”

★话题7:人才

中国入世后,电视台搞了一次对话节目。外经贸副部长、中国入世谈判首席代表 龙永图先生与各路精英的对话。对话中涉及话题很多,其中有三个话题录写如下:

1. 包容与人才

2. 什么样的人才最被认可?

3. 把人才当成千里马,还是当成高能电子?

◇骂与捧◇ 从扼杀人才的两种手段谈起,写一篇议论文,说明对待人才应有的态度。 扼杀人才有两种手段:骂杀与捧杀。骂杀即是对人才极尽打击之能事,捧杀则是不负责任地 一味表扬。骂杀在当今很少但不是没有,捧杀在当今最为流行。如某少年绘画得奖,则“天 才”、“第一”、“无双”等赞语一起涌来,一直到少年得意非凡,不思进取为止。对待人 才,应肯定其长处,发现其不足,给予其施展长处的环境,这才是真正的爱惜人才。

◇留学生的遭遇◇ 从应试教育造成人高分低能的现象入手,编一则故事

王刚从小学入学到大学毕业出国,几乎一直是第一名,师生人人都夸他是人才。在美国某大学安顿好之后,他去某中国餐馆打工。有一天,老板让他把煤气上几近烧沸的食用油先端下来,他伸出双手就去端,等他端起来意识到错误后已经晚了,于是忍痛把油锅慢慢放下。 老板忙送他去医院,结果是王刚的手都烫烂了,双手成了残废,只好休学回国。

一组高考练笔作文题

一、在人们的生活中,不断创造一些新的语言。近年来,在社会青年中产生和使用的一些语言逐步登上“大雅之堂”,被更多的人所使用。比如“忽悠”、“装”这两个词,就被赋予新的含义而使用。请你在理解这两个词的新的含义的基础上,写一篇作文。作文的正标题是;“还是来点实在的好”,副标题由你自己拟定。

二、对未来世界,人们有许多预言:比如说,科学技术会如何先进,可能会出现克隆人类,是祸是福,众说纷纭;再如,某一天有外星人造访地球,或许会给人类带来福音,也或许导致人类的毁灭;再比如随着科技的进步,经济的发展,人类生存的环境会变得更美好,或者相反,更恶劣„„。不过,不论你持乐观还是悲观态度,世界的未来,你的明天,都是你不得不思考的问题。那么,你将如何预言未来呢?你将如何设计你的明天呢?请你以《××的明天》为题写一篇文章。

三.在历史的长河与现代生活中,有很多使我们敬佩的人物,如著名的科学家、医生、教师、军事家、文学家、领袖等等,如果我们和其中的一位自己最敬佩的人物生活一天,情形会怎样呢?以〈我与最敬佩的人生活一天〉为题目,写一篇文章。可展开丰富的联想与想象,除诗歌外,文体不限。800字以上。

四、根据下列材料写一篇议论文,题目自拟。不少于800字。

苹果里的星星

妹妹从幼儿园回来了。他拿着一个苹果问我:“你知道苹果里藏着什么? ”“我当然知道。”我说。

“你不知道。”妹妹倔强地说。她把苹果一刀切成两半——切错了。我们都知道,正确的切法是从蒂部切到顶部窝凹处。而她呢? 却是把苹果横放着,拦腰切下去。然后,她把切好的苹果伸到我面前:“哥哥,看哪,里头有颗星星呢。”

真的,从横切面看,苹果核果然显出一个清晰的五角星状。我不知道吃了多少苹果,从来都是规规矩矩地切,却从来没发现苹果里藏着“星星”。 我陷入了沉思„„

五、在对青少年进行教育的过程中,不少学校提出了这样的要求:把忠心献给祖国,把爱心献给社会,把关心献给他人,把孝心献给父母,把信心留给自己。请你从这五句中任选一句作为题目(或作为写作的角度,自拟题目),写一篇文章。

要求:⑴除诗歌、小说、戏剧外,文体不限。

⑵可以采用记叙、议论、抒情、描写等表达方式,可以单独用一种,也可以 综合运用。

⑶不少于800字。

(以下各题摘自《LD 语文教学学习网》

六.由下面一首诗展开想象,改写成一篇记叙文或议论文,不少于700字。

梅雷 (卢梅坡)

梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

[审题立意]

对诗的理解是审题的关键。梅雪争春,各不相让,梅从白的程度上比不如雪,雪却从香的气味上比不如梅。其诗的中心,就是事物都有各自存在的道理,看问题应该一分为二,既要看到这问题有利的一面,也要看到问题不利的一面。看人也是如此。一个人有其优点也有其缺点,要多看这人的优点,不要拿着缺点不放。例如电脑,有人说它很好,是现代化建设的必然产物,是信息社会、知识经济的桥梁,以信息快、联络广、少费时、贮量大著称;而同时又有人说它使人逐渐在丧失感情与创造性,使人孤独,缺乏对生活的热爱。这也要一分为二来看,要多看信息化社会中电脑的长处,尽量去避免短处。

[参考题目]

一分为二地看问题/梅雪争春春竞艳

七、补写作文,不少于700字。

一个人在自家地里挖到了一尊绝美的大理石雕像。他带着雕像,找到一位酷爱艺术的收藏家,收藏家用高价买了下来。

回家的路上,卖主手里攥着大把的钱,欣喜地自语„„

陈列室里,收藏家正出神地端详着雕像,心里在自语„„

[审题立意]

本题是发散式的命题,答案也不唯一。但仔细分析题目可以看出,“雕像”是个有价值的东西,是值得珍藏的宝物,而“一个人”则只顾眼前利益,光知道卖点钱,就没想到它更大的利益;而“收藏家”则是知道它的价值的,高价收买也值得。一个侧重的是物质享受,眼前享受;一个侧重的是精神享受,文化享受。

可以进一步从现实生活中找到某些人的影子:一些单位光想卖地赚钱,特别是城市周边地区、经济发达地区,只顾眼前利益而忽视长远利益,卖没了地吃什么? 一些地下有文物的地区,恨不能把地下的文物全挖出来,恨不能把祖宗都卖了,只顾眼前利益,而忽视祖先文明;孩子上到三四年级,家长就不让孩子上学了,就让孩子去挣钱,没想到孩子的前途,祖国未来的前途。深挖这种人的心态,就是短期行为、拜金主义、鼠目寸光。

[参考题目]

雕像的命运/价值与尺度

八、依据下列材料,写一篇文章。文体除诗歌外不限。不少于800字。 19世纪末,美国康乃尔大学进行了一次著名的“青蛙实验”。第一次把一只青蛙扔进烫手的水锅里,青蛙立即跳出锅外;第二次把同一只青蛙再次放入温水锅里,青蛙就在水中游泳玩耍。这时,实验人员在锅下添柴加温,等青蛙感到灼热难熬想跳出锅时,已是无能为力了。

[审题立意]

青蛙的两次实验,条件不同,结果不同。关键是“条件”的变化。这就使人想到一个问题,往往人也是这样,有些人站在悬崖上,面对万丈深渊,谁也

不敢跳下去,因为那是危险、灾难;而逐渐在走向深渊,逐渐在犯罪却自己不察觉。一些贪赃枉法者就是这样,经得住大风大浪的洗礼,却经不住糖衣炮弹、金钱美

女的诱惑。

有一则寓言是这样的:狂风想让一个人的外衣脱下来,就猛烈地加大力量,这人都快被吹倒了,但这人却把外衣裹得更紧了;而春风逐渐吹起来了,天开始热了,这人却慢慢地把外衣脱下来了。从这则寓言看,做教育工作是不是也应该这样呢?“青蛙实验”是不是也有点这种色彩呢? 做教育工作,做人的思想工作,就是要循循善诱、和风细雨,让温暖的春风去暖人心田。

[参考题目]

渐人佳境,春吹心田/要自警、自醒、自励

九、阅读下面一则材料,然后选择恰当的片段或角度写一篇记叙文或议论文。题目自拟,800字左右。

1998年,河南省某中学女生唐黎以900分(标准分) 的成绩被北京大学录取。唐黎家境贫苦,正愁着筹措上学费用。这时,一家生产口服液的企业许以10000元酬金要她做虚假广告„„结果遭到拒绝。各方人士深受感动,纷纷伸出援助之手,让这位农家女儿顺利入学。

[审题立意]

面对“贫苦”,唐黎坚持过来了;面对“财富”,唐黎却抛弃了。因为这“财富”的背后裹着“虚假”的外衣。

古人讲,食不正不吃,衣不正不服。做人要有人格,要有骨气。所谓“人穷志不穷”,就是这个意思。

当你面对上万元的回扣时,当你面对别人的贿赂时,当你捡到别人丢失的巨额钱款时,你将作怎样的选择呢? 推而广之,当你面对国外的花花世界时,当你面对生死决择、公私明断时,当你身居要位,个人集体利益与国家利益发生矛盾时,你又将作如何的选择呢? 实践是人格的试金石。布鲁诺在科学真理与宗教神灵面前,选择了真理,就是被烈火烧死也不屈服;屈原面对丧权辱节,一直保持高洁,而矢志不移;华罗庚面对国外的高官厚禄。建国之初毅然回到祖国,甘愿在贫穷的国家潜心科研,这就是人格的选择,道义的选择,牺牲个人利益的选择。

[参考题目]

贫穷与富有/人格的魅力

十、根据下述材料,按要求作文。

部分独生子女,由于娇生惯养,每每在家里是个小皇帝,养成了一种自恃的心态,一旦接触外界就显得无所适从便又自馁起来。根据你所熟悉的对象和了解的情况。以《自恃和自馁》为题,写一篇文章。

要求:①不得自行命题而划去所给的题目。②可任意运用叙述、描写、抒情、说明和议论几种表达方式中的一种或几种。③不可写成诗歌。④不少于600字。 〔审题立意]

自恃与自馁是矛盾的两个极端。自恃是以我为中心,自我清高,有恃无恐。自馁则是自己丧失信心,退缩让步。究其原因还是由于“娇生惯养”使然。写此文时,要紧紧抓住“恃”与“馁”作文章。

若记叙、描写,就要围绕一个或几个孩子或中学生的事例去营造故事情节。写在家自恃的情态,在外自馁的窘态。例如:有的学生在家样样都是父母包

办,饭来张口,衣来伸手,而考上了大学。却不习惯于自理生活,而最终逃学回家;有的学生则在星期天把一周的脏衣服带回家,让父母洗;有的遇到困难及危险紧

急事件,手足无措,连自我保护意识都没有。

写议论文时,可以就这种现象举例分析,剖析其形成的原因及造成的不良后果。

十一、老年,是一个人必然要走过的生命里程,请你写一篇文章,可以谈你是怎样看待老人的,也可以通过实例写你是怎样对待老人或怎样与老人沟通的。要求:①题目可用《说老人》《善待老人》《沟通》等。如以上题目都不选用,可另拟一个适合的题目。②可任意运用叙述、描写、抒情、说明和议论几种表达方式中的一种或几种。③不可写成诗歌、小说、戏剧等文学体裁。④不少于600字。

[审题立意]

下面是一篇演讲稿的节录:

回首人生,老年人是一部历史;把握今朝,老年人是一面旗帜;憧憬未来,老年人是一道风景。人,都是要老的。老年人的昨天,就是我们的今天;老年人的今天,就是我们的明天。尊老的家庭是和谐的家庭,尊老的社会是文明的社会,尊老的民族是进步的民族。

十二、以“我和音乐”为题作文。要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字。

[审题立意]

这是一位初三学生写的作文,仅资借鉴。

自小,便与音乐有着一种割舍不去的缘。

爸爸喜欢音乐,受他的熏陶,我从刚刚懂事起。便深深地爱上了这以各种音符组成的美妙绝伦的世界。于是,在那个混沌初开的年龄里,在那个同龄孩子以各种无聊的游戏打发时光的岁月中.小小的我便把自己关入音乐的王国,在那里寻找一片属于我自己的天空,就在那时.我惊喜地发现了音乐的奇妙.音乐的美丽。随着年龄一天天长大.音乐渐渐成为我生活中不可缺少的一部分。非常非常喜爱醉倒在音乐中的那份感觉,所以,我把大块的课余时间都用来听音乐,听歌,摆弄乐器。当我把全身心都沉浸在音乐中时,我就会觉得我好像也变成了一个跳动的音符,与乐曲融为一体:音乐,锻炼了我的记忆力、使我的听觉变得敏锐,使我的心灵得到净化和陶冶。

上了中学、学习与生活的节奏变快,变紧张.听听音乐唱唱歌又成了我放松身心的消遣。读书累了,走入音乐的王国,我便会在那里找到心的归宿,找到安闲与解脱。当我接受了一番音乐的洗礼,恋恋不合地走出它的大门时,我的心情就会变得轻松而愉悦。音乐,使我在繁忙的学习中保持充沛的精力去面对一张张考卷、一道道试题。

从我与音乐正式结缘的那天起。这十几年来,我已不能一日没有它。倘若没有音乐,我的生活就会变得无味,无趣。音乐,已成为我生命中最亲密的朋友。不知不觉中,音乐已伴我走过人生最初而且是最瑰丽的13年,在今后的日子里,我与它仍会彼此相恋,永不相负。

十三、读下面短文,自选角度,联系实际,写一篇600字以上的读后感。题目自拟。

中途岛

这个小村落的名字在地图上找不到,要不是当年作为红军战士路过此地的将军写了一篇有名的回忆文章,谁也不会知道它。

红军战士从这儿走过去之后,西去,北上,历尽千辛万苦,完成万里长征,革命胜利后,成为人们敬仰的英雄。

不为人知的是,60多年前还有一位红军战士也走到了这个小村落。他的腿受伤了,一时无法行军,便留在村里养伤,伤很快养好了,人却留到了今天。当年他是一位20岁的小通讯兵,今天他已是八旬老翁。

小村落在别人是一个中途岛,在他却是终点站。要是料到会有这样的结果,他爬着也要跟上队伍的,他当初只想在村里休息两三天,有部队经过时马上归队,可惜后来再也没有队伍经过。

在纪念长征胜利60周年的时候、他久久地站在村口桥头眺望西面烟雾渺渺的大山、一遍又一遍对人说:那时,他们就是从这桥上走过去,翻过那座大山,他们就远了„„

人生也如长征,不是所有的人都能到达目的地的,有不少人由于种种原因滞留在中途岛。这些人中间,真正不想前行者,大概是没有的,一开始都如那小通讯员,以为只是停留两三天。

〔审题立意〕

有篇文章是《我祟敬失败的英雄》,我觉得“小通讯员”不是失败,而是没跟上部队,中途散失了,但他也同样是“英雄”。

他掉队了,但没有哭泣,又重新站了起来,并且一直渴望着长征;在荒无人烟的荆棘丛生的路上探索过,尽管没有达到终点;用自己的青春热血,曾顽强地敲击未来的理想之门却被无意拒之门外;尽管自己掉队了,但也是为长征的辉煌书写了自己浓浓的一笔。

事业必然有成功,也必然有“中途岛”。为“中途岛”哭泣吗? 为“中途岛”不平吗? 应为“中途岛”自豪。他们流过血、流过泪,流过青春,他们是胜利的柱石,也同样伟大。

我们敬仰他们,他们同样为人类的进步作出了贡献。据说第一个想飞翔的人是中国人,他在自己的胳膊上绑上翅膀,从高空跳下,自然难逃死亡的噩运。然而他的妆举诱发了人们飞翔的欲望、他的生命化作了一个不灭的声音:我们 要飞!现在。我们终于飞起来了、是否应该回过头去对这位“中途岛”的勇士说句谢谢呢?

我们崇敬他们,他们的生命轨迹是痛苦的,也是悲壮的、然而更是辉煌的。有时候、他们与命运无望地交手,他们也失望,并不绝望;他们也悲伤,但并不颓丧。他们也许会跌得很重,但却掸去身上的尘土,捂住流血的伤口,毅然前行。

[参考题目]

我崇敬“中途岛”上的英雄/他们也是成功者

十四、选取生活中一件或几件事,以“感受幸福”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

[审题立意]

“感受幸福”选材的角度很广。

①家庭幸福:父母的关心体贴、生病了父母伫立床头;出远门,打去长途电话;失败了,得到安慰、理解等等。

②学校的关心:面临失学,学校老师、同学伸出援助之手;生病了,同学来看望、补课,讲新鲜事;自己家境贫寒,与城里同学“手拉手”结对子,感到幸福;自己家庭父母离异、变故,同学、老师及时帮助等等。

③社会幸福:得到社会的资助、社会各界的帮助。还可以从一句话、一个举动、一件邮包、一本书、一膝长谈、一份汇款等各个层面构建故事,展开情节,表现幸福。

十五、现实社会生活中的你、我、他应该有正常的关系,应该处理好这种关系。如何对待自己和对待他人呢? 按以下要求,写一篇文章。要求:①把不选的题目划去;也可两个题目都划去,另拟一个与试题提示相

关的题目。②文体不限,但不可写成诗歌。③600字左右。题目:要相信自己/要相信别人

[审题立意]

“相信自己”与“相信别人”并不矛盾,可以选择一个方面展开议论或叙事。

“相信自己”主要侧重自己的生活角度考虑。要有自信心,相信自己能行,能成功,能超越自己。记叙时,可选择自己开始不相信自己,后终于相信自己,获得成功的例子。例如:自己摔伤了腿,觉得永远站不起来了,而经医疗,自己相信一定能站起来,于是锻炼自己,摔倒了再爬起来,终于成功了;家境不好,相

信自己能为家庭分忧,于是假期卖报,开始几次打退堂鼓,之后,终于战胜自己,一个假期挣够了学费;自己做错了事,终于反省过来。相信自己一定要痛改前非,终于承认了错误;学习上不用功,几次考试不及格,经过老师指导,鼓励我相信自己,一定会取得一个令人刮目相看的成绩,果然功夫不负有心人等等。记 住这句话吧:在这个世界上,你是唯一的,你与众不同。

“要相信别人”,而不是以邻为壑。特别是在用人上,“用人以信,疑人不用”。可以选取学生生活的素材来写。例如,有一个学生写了一个同学,他原来偷过别人的东西,之后,同学们都厌恶他,丢了东西总想到他。而有一天,放学后我忘了带作业,回到教室,却发现他正在做好事,把洗的窗帘换上,脸红红的,

他的行为终于打动了我。

十六、根据下面这首诗的意思,展开想象和联想,运用描写手法,写一段记叙文字,200字左右。

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

[审题立意]

“鸢”指用纸做成的鸟,代指风筝。儿童放风筝的时间、地点、环境,以及儿童的神情、行为动作,都可描绘得生动些。

十七、阅读下面的材料,按要求作文。

孩子在练剑的时候,总是埋怨剑柄太短。妈妈说“你在进击时再向前跨

出一步”。要求:①根据以上材料的寓意,联系实际,写一篇议论文;②题目自拟;③不少于600字。

[审题立意]

“剑柄”是固定的,关键是怎么使用,使用者是剑的主人。问题往往是这样:要想发挥优势。发挥特长。就要比别人先走一步或多走一步。“多走”或“先走”就要付出努力或代价。科学技术的发展就是这样,只要比别人先走一步,就走在了别人的前头。据资料显示,我国的科技发明,在宋元时期,各方面在世界上都是领先的,占世界发明的百分之五十八,一直到明清还占世界的25%,只是清末及近代,由于外国的入侵、掠夺,我国的科技进步明显滞后于其他先进国家。所以要想超前,就必须“先向前跨出一步”,不然“剑柄”永远是短的。

[参考题目]

要学会发挥长处/剑柄与特长 十八、据调查,44%的中学生认为:自己已经长大了,不希望父母总是管着自己。一位中学生的父亲说:“孩子不和我们交心。总是躲避我们,真令人伤心。”

根据上面提供的材料。请以《懂你》为题,写一篇不少于700字的作文。

[审题立意]

中学生的自主自立意识在增强,这是一个好现象。从《懂你》的题目看,可以写成记叙文,也可写成散文或议论文。但要围绕中学生的自主自立意识展开。 十九、阅读下面一段文字,自选角度,自拟题目,写一篇不少于700字的议论文。

建筑师A 君设计了一幢办公大楼,由于大楼很大,设计了三个出入口。大楼竣工后人们问他:“通向办公大楼的人行道如何铺设?”“在大楼四周的空地上全种上草。”A君回答。夏天过后,通向大楼的草地上被进出大楼的人们踩出了三条小道。这三条小道走的人多的宽一些,走的人少的窄一些,但它们婉蜒起伏,错落有致。到了秋天,A 君让施工人员沿着人们踩出的路痕铺就了通向大楼的人行道。

[审题立意]

这则材料体现出来的观点,就是要尊重人的选择。一方面“宽的”“窄的”路,错落有致,增强了美感效果,而更重要的一方面就是按照这些“小路”铺成人行道。现代社会中人是主体,以人为本的思想逐渐被提倡,尊重人的个性,尊重人的选择,遵循自然形成的东西,遵循普遍承认的规律,这便是材料的用意之所在。

[参考题目]

人行道与人的选择/如何尊重人

二十、按照下列要求续写一段文字。要求:①根据所提供的文字续写后面的内容。②要求续写王芳的神情和心理,衔接要自然。③续写200字左右。 王芳的妈妈厂里效益不好,已下岗二年多了。这二年多以来,无论天晴下雨,王芳的妈妈每天中午提着保温饭盒准时地给王芳送来可口的饭莱。这又是一个风雨交加的中午,妈妈在教学大楼的走廊上,把一个已看不出本色的保温饭盒送到王芳的手里。妈妈那熟悉的身影慢慢地消逝在风雨中„„

[审题立意]

王芳的心理与神情:

王芳远远地目送着妈妈。妈妈缓缓地在风雨中渐渐变小变小。而在王芳的心中,妈妈的形象却逐渐在变大变大:憔悴的面颊,单薄的衣衫,逐渐多起来的白发。妈妈,可敬的妈妈,你总是不考虑自己,光想着我;你也已经四十多岁了,你的身体也不好,但你却„„王芳一下子冲到雨幕中,泪水与雨水交融在一起,她的嘴角似乎喊出了这样的话:妈妈,你也要保重啊!

二十一、阅读下面一段文字,按要求作文。

某重点中学一位由初二直接进入高中,现就读于高二的女生,今年年初,获

[参考题目]

通才的含义/博与专“中国少年科学院院士”的殊荣,并选入国家数学“奥赛”集训队。最近,学校给予她一项奖励:由她到新华书店选购四百元的图书。这位从小酷爱数学,并一直参加“奥赛培训班”的女孩,所选购的几十本书中,除文学、艺术、外语等书外,无一本数、理、化书。

请就以上材料,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。文体不限(诗歌除外) 。

[审题立意]

中学生要全面发展。鲁迅曾讲过:理科生要多看看文学书,文科生要多看看自然书。21世纪是通才的世界,一种知识或能力是适应不了现代化要求的,必须“广博+专长”,新世纪需要通才。

二十二、阅读下面的材料,以“我生活在 之中”为题,写一篇作文。

如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑。

如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了自卑。

如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信。

如果一个孩子生活在真诚之中,他就会头脑平静地生活。

(节选自《学习的革命》)

要求:①从材料中选取一个加点的词语或者另外选一个更适合你自身情况的词语,填写在题目的横线上,使之成为一个完整的题目。②不能写成诗歌。③不少于600字。

[审题立意]

这是一个填充式的命题形式。后面提供了四句话,前一个是因,后一个是果。例如“鼓励”与“自信”,“鼓励”在这里是”自信”的前提,而“鼓励”的产生是由于“不自信”,由此可以推出“不自信鼓励自信”的写作思路。这样就可以围绕自己的生活,去搜集素材,构思情节,展开文章。 生活中有哪些“不自信”的事情呢? 例如:

①自己搞小制作,开始不会,觉得难,以后经鼓励、模仿,以致到创造各种小制作;

②学习英语,总觉得难,失去了信心,然后„„

③开始学钢琴时,弹得很差,学了一年也不见效,以后经鼓励、指点,终于„„

④学书法、绘画,不感兴趣,经老师悉心教育、鼓励,特别是被一事感动。终于„„

⑤学习成绩也是如此,从不自信到发愤努力„„

[参考题目]

我生活在鼓励之中/我生活在真诚之中//我生活在磨难之中

二十三、以“自主”为题作文。要求:①不能写成诗歌、戏剧。②不少于700字。

[审题立意]

“自主”就是自已有独立意识,不依赖别人而生存,可以写记叙文、议论文、散文等。

材料:

①寓言:有则寓言说,老鼠自感形象不佳,希望变得“伟大”。它来到山大王面前,苦苦哀求给予帮助。山大王动心了:它令老鼠变成猫。可猫怕狗呀,又经哀求变成狗,不料,狗是怕狼的,这怎么能体现“伟大”?于是又经请求变成狼,如此,老鼠一路请求,一路变下去,最后,它终于变成了动物群体中形象 最为高大魁梧的象,可它万万没有想到,象最惧怕的,也是在它的眼光中视为最伟大的莫过于鼠了。于是,它最终的请求是:把自身复变为自己原来的样子。——这个寓言说明。要相信自己,要有自主意识,我就是自己。

②流自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天靠地靠老爷,不是好汉。(陶行知)

③可以选取生活中“自主”的事例:星期天当一天的小主人;家里经营饭馆,当一天的经理;自己愿意学文科,家长却希望报理科,自主决定还是学文科;自己很羡慕当医生,家长却愿自己学经济,自主决定学医等等。

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又如一则材料:

有一次,法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛,其中有这样一个题目:如果法国最大的博物馆卢浮宫着火了,情况只允许抢救出一幅画,你会救哪一幅?结果在该报收到的成千上万的回答中,贝尔纳以最佳答案获得该题的奖金。他的回答是:“我救离出口最近的那幅画。”他的理由是:成功的最佳目标往往不是最有价值的那个,而是最可能实现的那个。

请以“成功”为话题,写一篇不少于800字的文章。文体不限。可以记叙经历,编述故事,发表议论,抒发感情等。题目自拟。

这个作文题虽然是以“成功”为话题,但事实上并不是“只要内容与成功有关即可”,因为背景材料中已经很明显的告诉我们,贝尔纳之所以能够获得成功,就是因为他实现了那个“最有可能实现”的“成功的最佳目标”,因此,考生必须紧紧围绕“成功与目标的关系”“理想与现实的关系”或者“现实与目标的关系”等内容来审题立意选材谋篇,才能符合写作要求。

提示语 话题作文的提示语往往是考生理解话题、立意选材时不可或缺的关键内容。考生一旦忽视了它,就很可能会“失之毫厘,谬之千里”。例如有这样一则作文题:九十年代初,联合国教科文组织在年度报告中指出,进入21世纪的人类要带好另本护照,一本是知识护照,

一本是道德护照。请以“护照”为话题,写一篇文章。

在我们所接触的话题作文中,有一类题目较为特别。它往往是以一个名词为话题,这一个名词既是现实世界中某一事物的名称,又包含了某种象征意义或比喻意义。这样的文题选材的空间是很大的,既可写某一实实在在的事物,也可按其象征意义和比喻意义行文。但做这一类文题,我们一定要细读其提示语,是虚实均可,还是有所侧重,抑或有所限制?这道作文题虽说是以“护照”为话题,但联系前面的提示语“进入21世纪的人类要带好两本护照,一本是知识护照,一本是道德护照”,可知这里的“护照”已具有了特定的内涵,这就是人立身于21世纪所必需的素质和条件,即具有丰富的知识和高尚的道德。因此,以“护照”为话题也就是以“知识”和“道德”为话题。此题中的“护照”是抽象的,是无形的,我们应该围绕“知识和道德”做文章。文章的主体部分起码应由两大层次组成,一是论述知识的重要性,一是论述道德的重要性。当然最理想的是再加一个层次,综合论述“才”与“德”的关系。

例如高中语文课本第六册写作的最后一个单元,内容是话题作文《学会生存》,这就从“话题”上限制了文章的立意;而下面的话题作文《雕塑自我》,则从“话题”上限制了写作对象(就是“自己”)和写作重心(就是“你如何去掉自己多余的边边角角”,不断的雕塑自己,获得完美的自我,使自己成为“出色的雕塑家”的,写作重心是“雕塑自己”的过程)。

附:材料 一位大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑,有人问他:“你是怎样雕塑出如此完美的雕塑的?”雕塑家回答道:“其实,这座塑像原来就在那里,我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实,在人生中,你就是那座雕塑,只要去掉多余的边边角角,就能获得完美的自我,而那位出色的雕塑家,就是你自己! 请以“雕塑自我”为话题,写一篇不少于800字的文章,自选角度,自拟题目,体裁不限。

好作文题

1、 俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,但结果往往靠不住,“坐吃山空”、“望洋兴叹”的情景总时有发生;而在我们的现实生活中,大事的成就,或小事的做成,靠的是坚韧不拔,靠的是踏实苦干,靠的是勤奋学习,靠的是团结合作,靠的是„„

请以“靠”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念等等。 注意:立意自定、文体自选、题目自拟,但不得出现真实的人名、校名和地名。字数不少于600字。

3. 在日趋发展的现代社会,学会与别人合作越发显得重要。的确,若没有“合作”力量的驱动,申奥成功,加入世贸,冲进世界杯至今仍是每一个中国人美好的梦想。在你的成长经历中,你是否体验过“合作”的快乐与烦恼?试结合自己的真实感受,以“合作”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟。②除诗歌外,文体自选。③不少于600字。④文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

2、我们有时会看到某些汽车的后窗贴有“磨合”二字,要告诉别人的是“尚需一段时间让车主和车子之间、车子的各部分之间配合得更协调,请多包涵”。其实,万事万物都有联系,都存在着磨合问题,请以“磨合“为话题,写一篇作文。

3、阅读材料,按要求作文。

雕塑家罗丹完成了一座非常完美的雕塑,有人问他:“你是怎样雕出如此完美的雕塑的?“雕塑家回答道:“其实,这卒雕像原本就在那里,我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实在人生当中,你就是那卒雕象,只要去掉外面的边边角角,就能获得完美的自我,

而那位出色的雕塑家,就是你自已。

要求:“以”雕塑自我“为话题写一篇作文。

4、阅读下面材料,根据要求作文。

“遗憾”是人生永恒的话题。人生的里程,哪一站不记录着“遗憾”生的时空,哪一处不书写着“遗憾”。如果扫描一下政治斗争、军事角逐、艺术追求、体育竞技,乃至生活工作、学习成长诸方面,就能荟萃出一个“遗憾大全”。人生就是这样,我们播种成功,却同时收获“遗憾”;我们追求完闩,却总要面对“遗憾’.

情以“遗憾”为话题写一篇作文。

5、阅读下面材料,按要求作文。

据悉,1月24日,在澳大利亚网球公开赛上,一只小鸟飞进赛场,被高速飞行的网球击中坠地死亡。接下来瞬间的一幕认人深深感动:击中小鸟的运动员扔下球拍,跑向小鸟,俯身跪地,双手合拢,又在胸前画了一个“十”字,表示忏悔。

人生有多少一瞬间发生的事情,有和的蕴涵着人性的真善美;有的散发着自私卑鄙的恶臭;有的诠释着人类高尚的节操;有的践踏着公众道德良知„„

你一定遇到过(自己的或他人的)不少难忘的“一瞬间”,请以“事发一瞬间”为话题写一篇作文。

要求:联系现实生活,把话说开;

6、阅读下面材料,按要求作文。

一位哲人说:成功或失败都 是人生的十字路口,“从零一开始”,才呆能有永远的新天地。

另一位哲人则说:一个人可弃旧图新、可以再接再厉,却不能“从零开始”,因为历史是一个永远的存在。

请你以“从零开始”为话题写一篇作文。可以谈见解,也可以叙事或抒情。自拟题目,不少于800字。

7、阅读下面的一首诗,揣摩诗人所要表达的主要意思,以“距离”为话题,自拟题目,不限文体,写一篇不少于800字的文章。

1、 思维的发散性:

写话题作文要运用发散性思维。考生只要以限定的“话题”为思考的中心点,思维可以向四面八方辐射。就考生全体而言,所写出的作文会呈现出一种立体化、散射状的态势;对特定的考生而言,所写作文就会呈现出以散射状为主或以射线状为主的态势。在思维时,考生可纵可横,可聚可分,可逆可顺,充分联想和想象。

例如:“风,有自然界的,也有人类社会的;有可亲可爱的,也有可憎可恶的。请以‘风’为话题,进行多角度立意。”我们可以进行如下思考:

(1、)想到社会上的腐败风气。

(2、)想到一位歌手唱的《风筝》,它象征着自由奔放,无拘无束。

(3、)想到春风,想到朱自清先生在〈〈春〉〉一文中的一句话:“吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摩着你。”这让我想到了最伟大最深沉的母爱,独处异乡的我一想起它,心里就涌上一阵阵的温暖。

(4、)想到风气,社会上助人为乐之风,歌颂文明新风尚。

(5、)想到树与暴风雨的抗争,我们应当坚强地面对社会上的风风雨雨。

(6、)想到风是大自然的礼物,赞美大自然的伟大。

(7、)想到任何事物都有两面性:风调雨顺和狂风暴雨。

(8、)想到流行风(崇拜偶像之风、追星之风、交笔友之风等等);想到见风使舵的人。

(9、)想到风带来的诗意,风的飘逸;想到。。。。。。

“横看成岭则成峰,远近高低各不同。”显然发散思维是使话题作文的立意达到多样化的途径之一。

2、 作文的宽泛性:

类型:

关于话题作文的类型,由于分类的标准不一,说法也不一样。但依据目前所见到的话题作文命题,我个人认为依据话题作文命题中的主要指令——有无明确的“话题”文字,有无文体限制,有无题目限制,可以把话题作文分成两大类,每大类中包含三个小类,具体如下:

(1、)不限式 (1、)不限式

1、 话题明示: (2、)宽限式 2、话题暗含:(2、)宽限式

(3、)严限式 (3、)严限式

“话题明示”是指明确提出写话题作文的要求——有明确的“话题”二字。

例如:A 、请以“书”为话题,写一篇不少于600字的文章;B 、请以“和”为话题,选择你最擅长的一种问题,自拟题目,写一篇600字左右的文章。

“话题暗含”是指找不到“话题”二字,但综合审视其命题,却又是话题作文。这样的例子最典型的是1999年全国高考以“假如记忆可以移植”为作文内容的命题。在中考中,这样的命题形式也不少,例如2003年南京市中考作文题:

阅读下面材料,按要求作文。

万物靠泥土孕育,人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本,泥土是我们的衣食父母。无论是乡村、城市、农田、矿山,还是山脉、河流、森林、草原。。。。。。无不与泥土息息相关。泥土平凡而朴实,博大而厚重,默默奉献而不期回报,功高盖世而决不张扬。。。。。。然而,这弥足珍贵的泥土,常常被我们忽视,冷落。面对泥土,你有怎样的联想和思索呢?请你写一篇文章。

要求:a 、可以叙述事情,发表议论,说明事物,抒发感情。

b 、自定立意,自选文体(除诗歌外)。

c 、自拟题目(标题中必须要有“泥土”二字,如:“泥土的故事”、“想起哪个泥土球场”、“家乡的泥土”、“泥土在呻吟”。。。。。。)。

在表述中,没有“话题”二字,但综观命题意图,材料属提示性,是引发考生思考的能媒。无论考生怎样考虑,都必须围绕“泥土”这一引发点去做文章,至于材料中的其他文字,用也可,不用也行。因此可视其为话题隐含式。

这两大类型中个包含三个名称相同的小类。即“不限式”、“宽限式”、“严限式”。

“不限式”是指不限制文体和题目这一类型,写任何文体的文章均可,拟什么题目均可。例如2003年武汉中考作文题:请以“以人为本”为话题,写一篇文章。

“宽限式”是指除限定的极个别的文体不能用外,其余不限,题目也可自行拟定。如许多中考作文题,在要求中明确提出“除诗歌戏剧外文体不限”,并且“题目自拟”。

“严限式”是指或限定写一种文体的文章,其余文体不能用;或限定了写作题目。如:2002年北京西城区中考作文第二题:“请以‘我和体育’或‘我和艺术’为话题,写一篇记叙文。”这个作文题虽有明确的“话题”二字,但也明确的限定了只许写记叙文一种文体;2002年北京平谷区的中考话题作文也限定只许写记叙文;2002年北京怀柔区的中考话题作文,在要求以材料所涉及的一个方面为话题后又要求以“战胜自己,坚强起来”为题写一篇

文章——限定了文章题目。以上三例与以往的话题作文不大相同,可谓是话题作文的新演变,应引起我们大家的注意。

四、审题:

话题作文的写作空间很大,作文不容易跑题,有些同学就认为话题作文的审题不重要,不需重视了。其实不然,那么话题作文又如何审题呢?我觉得要审好题得从以下三方面入手:

(一、)审话题:

话题又分为话题内涵和话题限制两种。

1、 审内涵:

有许多话题包含了很丰富的内涵,深刻理解话题内涵,对于我们写作话题作文,打开思路有很大的帮助。一般来讲,内涵包括本义和引申义两层。

以话题“珍宝”为例,珍宝的本义是指珠玉等宝物,如果单从这一点来立意,可写的东西很少;但我们若考虑到“珍宝”的引申义,思路一下子就打开了:对一个国家或一个组织来说,制度就是珍宝;对一个单位来说,人才就是珍宝;对个人来说,珍宝的含义更是丰富多彩,有人把金钱视为珍宝;有人把时间视为珍宝;有人把感情视为珍宝。。。。。。显而易见,从“珍宝”的引申义来立意,不仅容易写,而且文章还能有深度、有新意。

2、 审限制:

知道哪些是话题范围以内的,哪些是话题范围以外的,这样我们在写作时才能紧扣话题,避免跑题、偏题。

(1、)准确理解话题,才能把写作范围搞清楚。例如话题“诚信”,其含义是诚实守信,我们就不能只写诚实,如果写狼来了这种故事,或写同学犯错误后大胆承认显然就偏离了题意。

(2、)抓住话题中的关键词语,有助于理解话题。例如话题“战胜自己”,其关键词是“自己”,我们就不能写战胜困难。

(二、)审材料或提示语:

认真审读话题前的材料或提示语,有助于我们理解话题和打开思路。

例如中考话题作文“考试”,话题前有这样一段提示语:

作为一个学生,考试是再熟悉不过的了,在学习过程中、在日常生活中、在人生道路上,我们经常会碰到形形色色的考试。

这段提示语不仅告诉我们“考试”的本义,即学习过程的测验;还告诉我们“考试”的引申义,日常生活中、人生道路上的种种考验也是考试,理解了这一点我们写这篇作文的思路就非常开阔了。

(三、)审写作要求:

看清话题后的写作要求,弄清在内容、文体、字数等方面有哪些具体的限制再下笔作文。

五、文体:

文体不限是话题作文的一个重要特点,但不限文体决不意味着同学们用不着谙熟各种文体。不同文体各有特点,多掌握几种文体,就可以从容选择最适宜的文体来表情达意,可以选择新鲜的文体更有创意地表达内容。

(一、)常规文体的选择:

1、 文体概念要清晰,不能写成四不像。

记叙文,应以记叙、描写为主,要形象具体,少发议论。

议论文,应以说理为主,做到观点鲜明、有理有据。

说明文,应以说明为主,做到层次清楚、有条不紊。

以话题“理解”为例,思路是家长应对孩子读课外书、参加课外活动予以理解。若写记叙文,就应通过具体的一两件事来体现,比如:A 、妈妈支持我打乒乓球;B 、妈妈支持演讲比赛。若写议论文,就应有充足的道理,可以有以下分论点:A 、仅仅死学课本的人往往缺乏创造力;B 、创造力的获得需要主动地研究自己喜欢的问题;C 、创造力的获得还需要接触实际生活;D 、学好功课让父母放心。

2、 根据自身特点、特长选择文体。

形象思维较好的同学可以写记叙文;擅长讲道理、逻辑思维好的同学可以写议论文;脑子灵活善于讲故事的同学可以写童话寓言、故事新编、小小说等。

3、 结合具体话题和思路选择文体。

对某一话题有生动事实和独特感受的同学最好写记叙文,有鲜明观点的同学最好写议论文。

记叙文、议论文和说明文是同学们最常用到的文体,一定要加以重视,平常加强对基础文体的写作训练。

(二、)特殊文体的选择:

特殊文体是指诗歌、戏剧等我们不常用的文体,由于他们在我们中学写作中不常用,这里就不累述了。

六、拟题:

“自拟题目”则是话题作文的一个重要写作要求。文章的标题犹如人的眼睛,可以让我们从中窥见人的精神面貌。在教学中,笔者经常发现同学们把话题当题目,这很难达到令人满意的效果。怎样教学生拟一个好的标题呢?笔者尝试了如下几种方法:

(一、)附加法

就是选取话题中的关键词,在其前后补充成分,使之成为标题。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。

比如以“幸福”为话题:《追求幸福》《追求幸福没有错》《体味幸福》《幸福是一种心情》、《幸福在哪里》《为了幸福而努力》等题目。

(二、)修辞法

1. 比喻式 如《小心这把双刃剑》,把移植人的记忆比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”,准确而形象;《他们都选择了明月》,把“明月”比做“美好的心灵”。《凤凰的选择》,借凤凰而自喻,表达了自己愿在高考落榜后艰难历程中涅盘出新我的强烈愿望。又如《灵魂美丑的试金石》《生命如花》《放飞灵感的白鹤》《拾起那一枚贝壳》《我发现女孩也可以做“太阳”》《家,我们成长的避风港》等,这样拟题,更加贴切、形象、新颖。《我渴望老师的“阳光”》,以“阳光”喻暖人的关爱,简洁含蓄。《人生之网》,题目带给人深思。

再如:《别抱怨手上的牌》(“挫折”话题),《点燃绿色的火焰》(“环保”话题),《请给老人一轮暖阳》(“孝”话题),《我爱曲线的生活》(“关注生活”话题),这些设喻佳题也都富于文学色彩。

2.比拟式 如《诚信“漂流记”》,把“诚信”拟人化,通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”

的遭遇,得出富有哲理的结论:没有诚信不会长久,地位也是虚伪的,竞争也是会失败的。《出卖诚信》,把诚信当物卖,一斤多少钱,具有强烈的讽刺性。《品味高三》,把高三当做能咀嚼、品味的食物,显得意味深长。《“诚信”喊冤》《天空的诉说》等,使人如闻其声,如临其境。又如《我是网,我怕谁》《你听见冰川的脚步声吗?》《香烟的自白》《我是电》《树的“叹息”》《地球就诊记》,都运用了拟人手法,形象生动,别有韵味。

3.双关式。语义双关,如《灯》《药》,言在此而意在彼。《古井》《种子的力》《挑山工》等课题也采用了双关的修辞手法。又如:《冬日暖阳》《花落春仍在》(话题:温情)《从心做起》(话题:亲情)等。

4.借代式 如《周庄,那一抹绿》,用—抹绿来借指周庄绿的天、绿的水、绿的房屋,显示“中国第一水乡”被一片绿色所笼罩的特点;《黑白债》紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写,揭示岁月无情、母爱无价这一真谛,借色彩代本体,寄托深情。又如《倾听自己的心跳》,“心跳”代指某次独特的自身经历;《人生需要掌声》,这一标题借“掌声”代“鼓励”,有创意。

5.引用式 文题中恰当地引用一些名言警句,能达到言简意赅的效果,又使作文增加一定的文化底蕴,如《前事不忘,后事之师》《己所不欲,勿施于人》《淡泊以明志,宁静以致远》《生于忧患,死于安乐》《直挂云帆济沧海》《少年心事当拿云》《知识就是力量》《走自己的路,让别人去说吧》《不幸是一所最好的大学》《做生活的强者》等。

《前不见古人,后不见来者》(“假如记忆可以移植”话题),表示对移植记忆的困惑,《横看成岭侧成峰》(“答案是丰富多采的”话题),《救救孩子》(“素质教育”话题),写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》(“关注生活”话题),《百年孤独》(“友谊”话题),《滴滴香浓,意犹未尽》(“亲情”话题),《潇潇雨歇》写某件发生于雨后的事件。如引用流行歌词:《一笑而过》(“宽容”话题),《未来的主人翁》(“素质教育”话题),《我要的幸福》(“家庭”话题),《一千零一个愿望》(“心愿”话题)等。

6、设问式 用设问来引起读者的思索,如说明文的题目《地球是圆的吗?》《花儿为什么这样红?》;议论文的题目《老实人总是吃亏吗?》《什么样的青春最美》《“顺境出人才”吗?》等。又如《错?对!》,先问后答,以简驭繁,又穿插标点,构思巧妙。再如《我从日本邮局取回了什么?》(“效率”话题)《我是谁?》(“假如记忆可以移植”话题)等。

7、对偶式 如《朋友最真,友情最贵》《读智慧之书,做有用之才》《一头白发,满山青葱》《梦绕吴山翠,情随湘水流》(“环保”话题),《高高山顶立,深深海底行》(“人生感悟”话题),《斩断亲情,昭显正义》(“人与我”话题)等。

8、夸张式 如《那个障碍粉碎了我》(“挫折”话题)等。

9、呼告式 如《别了,漫画书!》(“书”话题),《给生活加点苦吧!》(“关注生活”话题),《回来吧,妈妈!》(“亲情”话题)等。

(三、)反常法(矛盾法)

逆向思维,力求出新:如《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》《败了,多好》(“竞争”话题),《往事并不如烟》《以胖为荣》(“关注生活”话题),《真想做个后进生》《渴望停电》(“素质教育”话题)。又如《近墨者未必黑》《“闲书”不闲》《不知足者常乐》《好人一生平安?》标题给人耳目一新的感觉。而《无情的父亲》、《说谎的老师》用形贬实褒手法反弹琵琶式的作文标题,反而能比正面选题更吸引人。

(四、)悬念法

如《让脑袋作360度转动》,脑袋怎能360度转动,让人大生好奇之心,作者有意设置悬念,引起读者的阅读兴趣。

(五、)符号法

《1+1=?》、《金钱≠幸福》《爸爸+妈妈<我?=《成绩≠素质》《生活——???》。又如一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个,不合格产品1个,前功尽弃。

(六、)移用点染法

运用或模仿中外文学名著书(篇)名、名人、名事、名物拟题。如《道德苦旅》(模仿余秋雨的《文化苦旅》)、《诚信无价》(模仿电视剧《情义无价》),《苏东坡的选择》等。如此机智地移用点染,推陈出新,妙趣横生。

课后笔者让学生以“病”为话题做练习,结果题目丰富多彩,拟出的题目有《为生病而欢呼》《战争》《有病?》《无形的杀手》《心灵被腐蚀》《渴望生病的女孩》《病魔的咒语》《善变的意志》《享受病痛》《颤抖的瞬间》《坚持就是胜利》《思念也是一种病》等。

七、写作:

要写好话题作文,必须了解、掌握以下三点:

(一、)了解话题作文题面的构成及其作用:

以2004年杭州市中考话题作文为例:

阅读下面的材料,按要求作文。

春天到了,家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪,便绕了点路,没想到刚上楼时,邻居老太太微笑着迎上来,一番话让中年人颇感意外:“我整天都在想,很有点担心,新来的邻居是个怎样的人?”顿了一下,老太太又说,“当你刚才绕过那片草坪时,我算了解了你,知道我没有什麽好担心的。”(导引材料)

生活常常是这样,刻意为之往往不能缩短彼此的距离,而偶尔发生的一个细节、一个举动,却会在人与人之间架起美丽的心灵桥梁。(提示语)

请以“心灵的距离”为话题(题干),写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。(话题要求)

从杭卷中考话题作文看,我们现在最常写的话题作文题面一般由四个部分构成,且各有各的作用。

1、导引材料 导引材料有的提供一个事实,有的讲述一件事情,有的阐明一个道理,有的揭示一种现象。杭卷讲述了一件事:“春天到了,。。。。。。知道我没有什么好担心

的。”其作用是引出话题,是考生由感性到理性的思考基础,是激发联想、展示写作才华的一个引子。

2、提示语 是对导引材料的说明、补充或引申。它一般简明扼要。杭卷中“生活常常是这样,。。。。。。架起美丽的心灵桥梁”即为提示语。其作用是帮助考生摆脱“导引材料”的束缚,激活思维,引发想象。可以说,提示语是考生理解题意的一个十分关键的“钥匙”。

3、题干 杭卷中“以‘心灵的距离’为话题”即题干,是话题作文题目的核心。它一般由导引材料引发出来,由提示语提炼而成,以表明话题,并限定在一定的范围内,成为话题作文的中心。

4、话题要求 是对具体写作提出的要求、限制,同时也是对考生的提示和启发。杭卷中“可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受”“文体自选,题目自拟”就是对考生的要求、提示和启发。“不少于”“不得”等字眼,则是对考生写作的限制,也就是作文时不得超过这个范围。

大致地说,只有了解了话题作文题面的构成及其作用(特别是作用),才能领会话题作文的真正内涵,找准写作的切入点。若对话题作文的题面知其然而不知其所以然,结果可能会事倍功半,甚至“下笔千言,离题万里”。

(二、)不受话题作文所给材料的限制:

话题作文所给的材料,只是对话题作文的一个说明,或者说是一个例子,如杭卷中的“导引材料”,它只是帮助考生理解话题的,并非立意写作的基础。话题作文的核心是“话题”,考生只要根据“话题”的要求,启迪思维,引发联想,放飞想象,大胆行文即可,无须照顾材料的内容。

倘若话题要求中有“材料可用可不用”的提示,在考生觉得可以一用时,是可以用一点的。但一定要有所选择:或概括成句,或取其观点,或少量援引,切不可全盘照搬。如果照搬,就等于拣了芝麻,扔了西瓜。

(三、)要扣住“话题”来行文:

“话题”是考生生发感想、调动感情、说明观点、展示经历、打开话匣子的一个由头。在具体写作过程中,一定要扣住“话题”来行文。面对“心灵的距离”这个话题,你可以讲述一段“距离”的故事,或谈谈自己的体验、经历、看法等。但所谈的一定是关于“距离”的,除此以外,概不涉及。另外,无论你使用什么文体来写,也无论你是实写还是虚写,文章的主体、中心都要始终如一的体现“话题”的内涵,即处处以“距离”为着眼点,以“心灵的距离”为中心。就像文章要始终围绕着“文题”来行文、立意、抒情一样。这样,你的作文就合乎话题的要求。否则就属跑题。

附录:

一、型例题透视:

1、“石头怎样才能在水中漂起来?”海尔集团的CEO (首席执行官)张瑞敏目光炯炯地看着讲台下的中层干部们,提出了这样一个像是脑筋急转弯的问题。这是海尔的一次关于流程再造的高级经理人才培训会上的一幕情景, 张瑞敏作为主持人正在与学员们互动讨论。

“把石头掏空。”有人喊了一句,张瑞敏摇摇头。

“把石头放在木板上。”又有人答到,张瑞敏又摇摇头:“没有木板。”

“做一块假石头。”这个回答引来一篇笑声,张瑞敏还是摇摇头:“石头是真的。” “速度。”海尔集团副总裁喻子达回答到。

“正确。”张瑞敏脸上露出了笑容,“《孙子兵法》上说:‘激水之疾,至于漂者,势也。’速度决定了石头能否漂起来。”

读罢这则材料,请以“速度”为话题,结合自身的学习、生活实际,深入思考,写一篇不少于600字的作文,自拟题目,文体不限。

透视:(1、)按常理,石头在水中总是要往下沉的,但只要给石头足够的速度,它在水中就会漂起来。速度不仅可以让石头飘起来,也可以让摩托车、汽车在陡壁上运动而不掉下来,还可以让飞机“漂”行于离地球数千米的空中,甚至可以让卫星“漂”在太空。

(2、)早起的鸟儿有虫吃,赶在别人前头不要停下来,这是竞争者的姿态,也是制胜者的姿态。

(3、)人生亦如此,没有人为你等待,没有机会为你停留,与时间赛跑,才可能会赢!美国最负盛名的棒球手佩奇说过:永远不要回头,有些人可能会超过你。如果成功没有捷径的话,那就是赋予它足够的速度。理想也是如此,赶在别人前头,不要停下来,若要实现理想就要赋予它足够的速度。

2、 读下面的材料,根据要求作文。

一个人或一个社会的成长,必须经历不断的“丧失”:新生儿必须剪断脐带丧失同母体的生理关系;儿童必须断奶丧失母亲温暖的怀抱;青少年必须独立谋生丧失家庭的经济支持。。。。。。不丧失弓箭不会拥有土地,不丧失乡村不会拥有城市,不丧失欧洲大陆不会有美洲崛起,不丧失家园不会使犹太人更亲近上帝、智慧和财富、。。。。。。总之,人类每一次丧失、每一次痛楚、每一次渐行渐远,都伴随着种种伟大的发现和不断成长。

请以“丧失”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“丧失”的范围之内。要求:(1、)文体自选;(2、)题目自拟;(3、)不少于600字。

透视:(1、)通观材料,对比中明示出个人与社会前行的主旋律,即“丧失”的进步性:少依赖,要自立,走自己的路,在自强、教训中成长,日臻成熟。

(2、)阅历和历史就是知识和智慧的生成过程。一个人,一个社会,往往是在尝试与受挫、丧失与获得、失败与成功中向前发展的,在不断“丧失”的积累中正确地认识自我的。

(3、)社会发展就是一种积淀过程,其规律是从“丧失”中摸索出来的。那些陈列在博物馆的物件:独木舟,木车轮,织布机,跑不过马车的火车,庞大的计算机等,就是人类文明进程中留下的脚印。人类发展史就是在不断的“丧失”中展开的。

3、鲑鱼是一种特殊的鱼类,在每年的七月到十月这段时间里,长大后的鲑鱼成群结队地从大海返回他们曾经出生的河流产卵。他们在溪水中逆流而上,大部分的生命在追溯中度过。逆流而上,就是寻找一些渴望得到的东西,譬如家园、理想、事业、友情。。。。。。虽然路途遥远而曲折,但你会和鲑鱼一样,在追寻中感受生命的壮美与惊奇。

请以“寻找”为话题写一篇文章。文体自选;题目自拟。

透视:(1、)我参与了,我尝试了,我奋斗了,我尽力了,这恐怕是追求者回首往事时无愧无悔的心语。人生的意义在于追求,在于过程,这是执著者走过的足迹。

(2、)春草恋山,野人怀土,寻祖归宗,是物与人的共同情结。不忘养育之恩,思报“三春之晖”,铭记本源意识,是永不枯竭的动力所在。

(3、)理想、目标、成就都是在不断的寻觅中、不懈的奋斗中获得的。只要有信念,能付出,持之以恒,就会功到自然成。

4、美,有时是不能采摘的。比如,早晨露珠玲珑剔透,不过,一旦把它们采集下来,那珍珠般的光泽就会立刻荡然无存;美,有时是不能近观的。比如远山如黛,美丽而且神奇,可当你真的走近它,才发现那不过是一大堆冷漠的石头;美,有时是不能触摸的。比如,水中清亮亮的月影,你要伸手一碰,那美丽的明媚就会立刻碎掉!

因此,总是想把美采摘到自己篮子里的人,常常会收获许多失望。

要求:读罢这则材料,请就“美”这一话题,结合自身的学习、生活实际,深入思考,自拟题目,写一篇不少于600字的作文,文体不限。

透视:(1、)美是什么?美有种种:人、自然、外表、内心、语言、行动、抽象的、具体的。。。。。。不同的人,心中有不同的美。

(2、)距离可以产生美,距离可以使美永恒,当我们面对美好的东西,该如何去欣赏、珍惜。。。。。。

5、一个出身贫苦的孩子,为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。傍晚,他奔走了一天,又渴又饿,可身上只剩下一毛钱。他决定向下一家人讨口饭吃,当一位天使般的姑娘打开大门时,他却有点不知所措了。他不好意思要饭,只求姑娘给他一口水喝。姑娘会意地给了他一杯牛奶。男孩喝完牛奶说:“我该付你多少钱?”姑娘微笑着说:“你不用付钱。”妈妈经常对我们说,“施以爱心,不图回报。”男孩激动地说:“那么,就请你接受我由衷的感谢吧!”

以“感谢”为话题写一篇文章。要求:题目自拟;字数在600字以上;除诗歌外文体不限。

透视:俗语云:“受人滴水之恩,必当涌泉相报。”意思是说接受了别人的恩惠,就要加倍地报答。这报答就是感谢。

父母给了我们生命,抚养我们成人;老师教我们知识,教我们做人;一些素不相识的人,在我们困难时,向我们伸出援助之手;有人将我们丢 失的东西归还,有人为我们种出粮食蔬菜。。。。。。生活中我们要感谢的人实在太多了。

书籍给我们带来知识;电脑电视让我们快捷地了解世界;锻炼给我们带来健康的体魄;夜晚给我们带来无穷的宁静。。。。。。生活中我们要感谢的事物实在太多了。

感谢的对象可以是有形的,也可以是无形的。如感谢苦难,感谢贫穷,感谢失败等等。

该话题很容易激活思维,但写作时切忌蜻蜓点水式的泛泛而谈,否则,就写不出有真情实感有深刻见地的文章来。

6、落榜生遗憾自己未能认真学习,少年遗憾自己还没长大,中年人遗憾自己回不到童年,老年人遗憾自己未能赶上好日子,没钱的人遗憾自己没有丰厚的物质享受,富翁遗憾自己未能体验贫穷。。。。。。人生就是一部遗憾的大书,遗憾无时无刻不伴随着你。

请以“遗憾”为话题写一篇作文,你可以编故事,可以抒发感情,可以发表议论,只要围绕话题行文即可。要求:题目自拟;字数600字以上。

透视:“遗憾”可写的范围是非常宽泛的,我们在学习、生活中常会遇到这样或那样的遗憾故事。如没能升入一流中学读书的遗憾,没能抓住机遇的遗憾等等。但我们不妨“转换一下角度”,如果你站在遗憾的角度来审视人世间的中众生白相写一篇作文,其结果又如何呢?你又不妨采用拟人的方法,将遗憾化作人来写,结果又如何呢?或者将已成定论

的观点、传统故事进行改编引出新的启示,说不定也很新颖。总之,文无定法,能写出新意便是好文章。

7、“科技以人为本”、“管理以人为本”、“ 教育以人为本”。。。。。。“以人为本”不仅在人们言谈中使用频率极高,而且在现实生活中也越来越受关注。

请以“以人为本”为话题,写一篇文章,写出自己的关注与思考。

透视:“以人为本”是一种理念,它应该体现在各个领域、各个方面。科技以人为本,能调动广大科技工作者的积极性,从而推动科学事业的发展;管理以人为本,能使一个团体内的所有人团结互助,为了共同的目标奋斗;教育以人为本,学生就能全面发展,综合素质得到提高。写作此文,既可以写成记叙文,通过事情的描写,体现“以人为本”,也可进行议论,谈怎样做到“以人为本”,“以人为本”的必要性等等。但要有能充分证明论点的论据来支撑,否则,空发议论,会使之空洞。

8、世界上森林的平均覆盖率是22%,而中国„„这个拥有12亿人口、960万平方公里土地的泱泱大国却只有12.7%的森林覆盖率,仅居世界的120多位。

我国沙漠和戈壁总面积仅达150多万平方公里,约占全国面积的15%。其中,约有16万平方公里是人为造成的。

我国最大的天然林区„„长白山及大小兴安岭的森林面积正以每年约数百公顷的速度消失。

我们已经开始面临严重的绿色危机。

请以“绿色危机”为话题写一篇作文。要求:自定立意;自选文体;自拟题目;不少于600字。

透视:人类毁林开荒,不合理地利用木材等,给森林带来了巨大的灾难,毁绿造田,毁绿造房使人类的生态环境已严重破坏。世界的森林面积在急剧减少,中国的森林覆盖率及毁绿现状更令人担忧。“绿色危机”应在人们内心警钟长鸣。面临绿色危机的不是哪一个一个人,而是全人类;面临绿色危机的也不是哪一个国家,而是全球。不仅人类面临绿色危机,动物也同样如此。把握了这些,就可以从环保角度去思考危机、去缓解危机、去预测更大的危机,这也是“绿色危机”这一话题的写作范围之所在。

9、有人曾对学生心理进行过调查,结果发现熟悉“四大天王”的占29%,而知道我国老一辈科学家“三钱”(钱学森、钱伟长、钱三强)的只占2%。某市在评选青年十大心中偶像的调查中,雷锋这位曾激励过几代人的伟大战士,竟位于末尾。某校专门在初一到高二五个年级十个班级,439名学生中进行调查,结果发现,472名学生不同程度地卷入“追星”潮中,有78名同学热得发狂。

请以“追星”为话题写一篇作文。

透视:“追星”是一个时尚的话题。在围绕“追星”这个话题写作时,有以下几点思考:追什么样的“星”?怎样追“星”?为什么追“星”?追“星”的什么?如何看待中学生盲目“追星”?“追星”有哪些好处或弊端?。。。。。。只要我们对这些问题有自己的思考,就可以从以上一个或几个角度去考虑,写一篇与“追星”有关的作文。写记叙文,可以通过叙写某人追星的故事、通过描述中学生中种种追星的现象,来表达一定的主旨;写议论文,可以“追什么样的‘星’?”、“追‘星’的什么?”、“中学生‘追星’的利与弊”等为议题展开论述,表明自己的观点和主张。从创新的角度讲,也可以写成其他文体,如写一篇有关“追星”的调查报告等。

10、鲁迅说:“第一个吃螃蟹的人是英雄。”凡事都有个第一次,第一次的经历最值得回味、纪念。请以“第一次”为话题作文。

透视:这个话题比较直白易懂,是半个题目的话题,从体裁讲,易写记叙文,但并不排除写议论文。

从选材范围讲,可选家庭中的某一次尝试,学校生活中第一次做某事,如第一次办墙报,第一次演讲等;从社会生活讲,可选“第一次做某件事”或“第一次的某种经历”等。

从立意的方法讲,宜以小见大,选取某个生活方面的经历来表现“勇于探索”这个大主题。选材要新,要有深度,应避开小学生腔调如“我第一次洗衣服”、“第一次做饭”等。

二、热点话题大盘点:

(一、)家庭社会篇

★话题1:时尚

走上街头,不时与光头遭遇,有人说,那是做作,有人说,那是时尚;打开电视 ,常常与长发男人“邂逅”,有人说,那是招摇,有人说,那是时尚;走进乡村网吧,有人说 ,那是瞎泡,有人说,那真够时尚。生活中,总有许多新鲜的东西会突然出现在你的面前,其中有过许多令人意想不到的故事,也曾引发你深入的思索和无限的感慨……

◇校园名牌风◇ 从校园中流行穿名牌的现象入手,写一篇议论文,指出其中的弊端。 社会上如今以穿名牌为时尚,这股风也刮到了学校里。你看,阿迪达斯T 恤、比利牛仔、 乔丹运动鞋等,这些较为昂贵的衣服在中学生中早已不新奇。这股时尚风固然表现出中学生青春活泼的一面,却也包含许多弊端:如影响学习、造成攀比心理、给家庭增强负担等,所以中学生穿名牌的时尚应适可而止。

◇我的时尚生活◇ 采用日记体的形式,通过一位白领女士的日记来具体表 现白领的时尚生活。

3月10日今天晚上和朋友去三里屯泡吧。这是第一次去那边的酒吧,里面声音很嘈杂,空气也不畅通,更可气的是吧内用烛光来照明,本来想制造浪漫,却让人觉得暧昧。我和朋友坐了一会儿就出来了。

3月18日明天周末了,我前天在一个旅行社报名去海南双日游 ,不知道能不能玩好? 不管怎样,今天先休息好。

◇都是时尚惹的祸◇ 虚构故事,通过大学生张颖的经历说明人们对时尚的 不同看法。 暑假到了,张颖准备到外省一个不太出名的景点去旅游。她想,那儿不似北京熙熙攘攘,可以好好地看风景。于是她穿上吊带衫、露脐装便出发了。到了目的地,发现当地的人都穿着长衣长裤,不由暗笑他们老土。谁知后来发生的事让她再也没心情看风景了:一位民警走过来检查她的证件,再三盘问她后,含蓄地告诉她要穿得庄重点,不然会被人怀疑。张颖先是纳闷,后来脸刷地一下红了。

★话题2:对话

人在生活中有着各种各样的交际愿望,对话就是一种常用的交际形式,通过对话 可以获得新的信息,可以倾诉心曲,还可以获得感情上的呼应。

◇画之恋◇ 从自身经历出发,记叙我和妈妈的一次对话。

我近来迷恋画画,妈妈偷偷地把我的画笔藏起来,于是我和妈妈有了一场严肃的对话。我坚持画画有益于身心,妈妈则说画画会耽误学习。最后我们达成协议:现在我先努力学习,如果成绩好的话,暑假可以画个够。

◇对话张爱玲◇ 采用对话体的形式,通过高中生王珊和张爱玲的对话表达 对张爱玲的作品的看法。

王:您的作品我几乎都读过,但我觉得风格太苍凉了。

张:因为我的成长经历以及当时的时代环境让我看不到希望。

王:您对人性的看法很深刻,但也很悲观。

张:其实我刻画的人性在当今社会中也有,只不过改头换面了而已,如对金钱的迷恋就是一 种表现。

王:难道没有什么可以挽救这堕落的人性吗?

张:虽然时代变了,但有些东西还是很难改变的,如国民性,现在不仍然有很多柳妈和闰土存在吗? 所以,我的答案仍然是否定的。

◇星际对话◇ 虚构一则科幻故事,通过木星与金星之间的对话表达对话需 要诚信的观点。

木星与金星为争夺海王星上的殖民地交火很久了,都想喘口气后再决雌雄,于是安排了双方外长的一次对话。木星承诺不首先进攻金星,金星也表示可以用一块殖民地来换取和平。谁知木星接收了金星的殖民地后,马上对金星发动突袭,金星也早已蓄势待发,割地只不过是缓兵之计,于是又一场恶战开始了……

★话题3:财富

人人都渴望拥有财富,但不同的人对财富的看法不同:有的人认为财富就是金钱 ,有的人认为财富是智慧,有的人认为财富就等于权力……

◇我是一个大富翁◇ 从对财富的认识出发,结合自身成长经历写一篇记叙文。

我的财富是父母对我的关爱。我自幼体弱多病,父亲便每天陪我去晨练,现在已经是第十个年头了,我们从来都没间断过。妈妈不但是我的“营养大师”,而且是我的忠实听众和军师 。每当我遇到困难,妈妈总是积极给我想对策,帮我解决。我虽然还没工作挣钱,但我却拥有无尽的财富。

◇贫穷带来的财富◇ 从贫穷也是一笔财富入手,编一则故事。

张嵩小的时候家很穷,因此他从小就懂得要努力、节俭。在乡邻资助他上学的过程中,他又体会到了爱心的重要性。当他大学毕业后开始创业时,他靠的是生活告诉他的真理。几年后张嵩成为一名知名的企业家,别人笑问他现在身价多少,他说:“我的财富有七个字:努力、节俭、有爱心,这是贫穷带给我的财富,是金钱买不到的。”

◇所罗门的选择◇ 改编神话故事,通过所罗门王的选择说明智慧才是真正 的财富。 上帝让所罗门从金钱、权力、智慧中选择一样,所罗门毫不犹豫地选择了智慧。他凭着智慧生产、经商,使自己家的财产富可敌国。同时他又乐善好施,急公好义,深得民心。当老国王因病去世时,国内的百姓都推举所罗门做希伯来人的国王。他凭着智慧使人民安居乐业,征战四方,使得他在位的时期成了希伯来历史上最辉煌的时期。

◇财富论坛◇ 采用采访录的形式,通过各行各业人士对财富的不同看法表现出身份职业等对思想认识的影响。

政治家:人民安居乐业是我最大的财富。

受希望工程资助的大学生:财富是贫穷中的努力,是有爱心。

下岗工人:对生活的信念是我的财富。

财经专家:财富是金钱,更是致富的方法和经验。

★话题4:回家

回家,一个诱人的字眼,一种温暖的联想。它牵动着无数游子的梦魂。试想,夕阳掩映下的村庄,风尘仆仆的游子,将要见到家人时的企盼是多么让人感动!

◇回家◇ 虚构一山村中学生回家的故事,表现穷人的孩子早当家的主题。

周末了,王辉紧了紧鞋带上路了。县中学离家不远,但都是山路。王辉一边赶路,脑子里一边想着这一周老师讲的课程。回到家,父母下地了,王辉同瘫痪在床的奶奶聊了几

句学校里的事,发现水缸空着,便挑起水桶去村头打水。看天快黑了,便烧火做饭、喂牲口。父母回来后,嘱咐王辉早点睡,因为明早要抬水浇庄稼,明天要干一整天的活……

◇回归◇ 从回家的另一层含义——死亡入手,编一则故事。

王奶奶睁开浑浊的双眼,看着围在床边的儿孙们。儿子们都很有出息,也都很孝顺,孙子孙女们也很懂事,从来不让她生气。王奶奶觉得自己这一辈子活得很值,到阴间见到列祖列宗和老头子她也没什么可让人指责的。她嘴角动了动,想笑一下。忽然清楚地看到了老头子向她招手,她努力地说出“我要回家了”后,便含笑而去。

◇幸福的黄手帕 ◇转换视角,通过犯人杰克在刑满释放的回家路上的所思 所想表现爱情的宽容。

我坐在回家的公共汽车上,想着在释放前写给妻子的信:“如果愿意我回家,请在门前的银杏树上系一只黄手帕。”我没写如果不愿意该怎样,因为我心里是存着幻想的。然而想到我现在是刑满的犯人,我又绝望起来;妻子不会愿谅我的。车离家很近了,我有跳下车往回跑的冲动。突然间,我惊呆了:天哪,家门前的银杏树上有一树的黄手帕! ★话题5:病

人生在世,谁也免不了生病。病可分两种:肉体上的和精神上的。人们对待病也有不同的态度:有的勇敢面对,有的消极逃避,有的则置之不理……

◇看病◇ 由俗语“病由心生”入手,编一则故事。

小张在公车上遇到一位医生说他气色不好,可能是心脏有问题,还送他一张自 己的名片。小张回家后觉得胸闷头晕、浑身无力,妻子问明情况后,虽然觉得怀疑,但仍然马上陪他到市中心医院做了全身检查,几天后结果出来说一切正常。小张不信,说误诊的事多了。于是妻子又陪小张按名片的地址去找那位医生。找到后却发现那诊所已被贴了封条,门上还有“庸医误人”的字迹。小张明白了,立刻觉得精神抖擞,浑身有使不完的劲。 ◇感冒三日◇ 从自己得病时的感受入手,写一篇记叙文。

我得了流感,很严重,只好请假在家休息几天。虽然吃了药,可仍然头晕鼻塞,脚底虚浮,连平日爱吃的饭、爱玩的游戏、爱听的音乐都不能让我打起精神。平日让我讨厌的学校,课堂这时是那么可爱,我多想和同学们一起坐在教室里听可爱的老师讲那可爱的课呀! 这时我才意识到健康的重要和生活的美好,并暗下决心,以后一定要好好锻炼身体,充实地度过每一天。

◇爱如潮水◇ 采用日记体的形式,通过患有肾病的中学生王芹的日记体现 “一方有难,八方支援”的社会公德。

3月7日 自从妈妈决定为我换肾后,她就开始张罗着借钱,因为那笔昂贵的医药费不是我们这普通家庭所能承受的。

3月10日 妈妈的好朋友将我的情况在电视台播出后,立刻收到无 数好心人的捐款。今天妈妈联系好医院,过几天就要动手术了。真是多亏了那些好心人!

5月10日手术进行得很顺利,如今我能自由活动了。这一切要感谢妈妈那伟大的母爱,更要感谢那些帮助我们的人!

◇局长生病之后◇ 转换视角,从小保姆阿玲的视角来看张局长两次生病时 的不同境遇,由此反映社会上普遍存在的势利心态。

张局长今天从医院回来后精神很差,一直昏昏沉沉的,但却不见有人来看望他。去年他还在任上的时候,得过一次重感冒,许多人都来看望他,多得连我都觉得夸张了。现在倒好,真病了——听说是肝癌晚期,却很少见有人来探病,这人们也未免太势利了吧! ★话题6:规矩

古训说:“不成规矩难以成方圆”。现代人说,如何创新,就是要打破传统的框 框,突破

规矩。

◇循规蹈矩=墨守成规? ◇ 以循规蹈矩与墨守成规的关系入手,写一篇议论 文,表现提倡循规蹈矩的主题。

许多人认为循规蹈矩就是墨守成规,其实二者是有差别的。循规蹈矩是个中性词,指人遵守各项规定;墨守成规是个贬义词,指死守规矩不知变通。循规蹈矩是必要的,试想如果学生不遵守纪律,工人不遵守操作要求,那天下不就成了无政府主义了? 墨守成规是必须破除的,因为正是它阻碍了社会的进步与发展。所以,二者不能等同对待,一个要提倡,一个要破除。

◇规矩◇ 从规矩阻碍发展的角度着手,编一则故事。

古老的未庄有一条规矩:每逢天旱全庄的人都要去龙王庙跪香,求龙王爷下雨。这招有时灵有时不灵。村里元老级的人物根生老汉说,龙王爷看村里人心诚就下雨,心不诚则不下。这年天又旱了,根生老汉又带领人跪香了。这时上边来了个工作组,说要打机井抽水浇地 。村里人不相信这些人比龙王爷还厉害,照样去跪香。工作组奋战了三天三夜,终于将机井打好,帮村民浇了地。未庄人想,早先我们怎么就想不到呢?

◇阿Q 改规矩◇ 采用逆向思考,通过虚构的阿Q 的 故事说明“不依规矩,也成方圆”的主题。

按照未庄的规矩,炒菜时姜应该切成丝炒出来的菜才有味道。阿Q 有一次偏偏不信邪,他让吴妈(他的妻子) 做菜的时候把姜切成片放进去,菜熟后一尝觉得没有什么两样。他想:这规矩还不是人制订出来的? 规矩只是做事的方法之一,换换规矩,事情仍然做得成。于是他又飘飘然起来,在街上边走边喊:“改规矩了! 改规矩了!”

★话题7:人才

中国入世后,电视台搞了一次对话节目。外经贸副部长、中国入世谈判首席代表 龙永图先生与各路精英的对话。对话中涉及话题很多,其中有三个话题录写如下:

1. 包容与人才

2. 什么样的人才最被认可?

3. 把人才当成千里马,还是当成高能电子?

◇骂与捧◇ 从扼杀人才的两种手段谈起,写一篇议论文,说明对待人才应有的态度。 扼杀人才有两种手段:骂杀与捧杀。骂杀即是对人才极尽打击之能事,捧杀则是不负责任地 一味表扬。骂杀在当今很少但不是没有,捧杀在当今最为流行。如某少年绘画得奖,则“天 才”、“第一”、“无双”等赞语一起涌来,一直到少年得意非凡,不思进取为止。对待人 才,应肯定其长处,发现其不足,给予其施展长处的环境,这才是真正的爱惜人才。

◇留学生的遭遇◇ 从应试教育造成人高分低能的现象入手,编一则故事

王刚从小学入学到大学毕业出国,几乎一直是第一名,师生人人都夸他是人才。在美国某大学安顿好之后,他去某中国餐馆打工。有一天,老板让他把煤气上几近烧沸的食用油先端下来,他伸出双手就去端,等他端起来意识到错误后已经晚了,于是忍痛把油锅慢慢放下。 老板忙送他去医院,结果是王刚的手都烫烂了,双手成了残废,只好休学回国。

地球,我们永远的天空(600字)作文作文11700字

初一作文

精选作文:地球,我们永远的天空(600字) 作文 家园只有一个,地球不能克隆。 题记 在46亿年前,一颗蔚蓝色的星球快乐的生活在浩瀚的宇宙里,她是那样美丽,她是那样壮观,她又是那样可爱,她便是我们赖以生存的地球。 但是在46亿年后的今天,地球早已不是原来的面目,她的身上千疮百孔,她的皮肤枯瘦泛黄,她的系统混乱不堪。江海小溪,水面到处的垃圾,那是我们随手乱扔的废品;树林木丛,只有那光秃秃的树墩,那是我们为了利益而砍断的大树的根基;平原土地,只剩下那一望无垠的沙漠,那是我们无节制地建房而送给地球妈妈的礼物。 时至今日,原本的美丽地球已经成了我们人类为了利益的牺牲品,她不再美丽,她不再快乐,她不再壮观。而造成这一切的我们却在高级的别墅里享受着一切现代化的高科技产品,试问人类于心何忍? 虽然现在我们的生活还是那么的美好,但并不代表我们会一直这么幸运,我们的未来与地球的未来是紧紧联系在一起的。科学家表示在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类别指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 地球,从开始的兴盛到现在的衰落都是由我们人类一手造成的,我们的家园只有一个,地球不能克隆,自己的所作所为必须由自己承担,百十年后的地球将不在适合人类居住,到时人类该何去何从? 地球不管如何改变,受害的、收益的都是我们自己,所以请大家学会爱护地球,地球是我们的将来,以前是、现在是、将来更是。 人类一定要懂得,地球,是我们永远的天空。六年级:冰傲嫣 篇一:保护地球的作文

让我们一起保护地球

是什么让我们这位母亲的资源越来越少了呢?当

然是我们人类过度的糟蹋不珍惜,才会造成这样严重

的结果的。我们的地球森林面积曾经达到了6亿公顷,这笔惊人的数字是由于我们人类以前有着保护环境的 重要意识,深知如果没有了良好的环境,我们也就无

法呼吸到微风轻拂过草面的甜美味道。而现在呢?我

们地球的森林面积还不到了6公顷,这种状况,就是

因为我们人类不加节制地砍伐树木和毁林开荒而造成

的,使世界上的森林面积几乎每年减少了1%,现在我们的保护在自然的重要意识越来越浅,不爱护身边的

一草一木,由于森林逐渐变少,也就越来越不清新„„ 还不止森林资源被破坏,还有我们的矿产资源。 它是有限的,现在我们的开采技术不断提高,速度不

断加快,使某些矿种发生短缺,甚至面临枯竭。到那

时,我们将永远呆在荒凉的大地上。

面对这些,可以看出来我们失去的资源真是太多

太多了!我们的依赖的资源也太多了!在我们身边,

点点滴滴的资源都在减少,如果失去了这一切,我们

将如何生活!所以,让我们真心地善待我们的地球母

亲,努力去珍惜,去爱惜。哪怕只是多用一个小小的

塑料袋,这也是不应该的!让我们行动起来,保卫地

球吧!

还小鱼一个美丽的家园 当化工厂的老板握着一叠叠百元大钞怡然自得的时候, 可曾想到流淌的河在哭泣? 当人们品尝着餐桌上鲜美

可口的珍稀动物时, 可曾想到同是大地子民的动物在

流泪? 当人们驾着高档配臵的轿车自由自在时, 可曾想到原来瓦蓝瓦蓝的天空已乌烟瘴气?沙尘暴、酸雨„„一种又一种的自然灾害不得不让人们去正视

它,谁来保护我们绿色的家园?

儿时的我,很喜欢鱼儿,他们自由自在地在清澈的河中扭动着身子,一尾又一尾的鱼儿成群结队,随

着河水的流向, 一路向它们理想的地方奔去。做一尾可爱的小鱼儿那该多好呀!那时的我多么想成为河中鱼儿的一份子!即使成为人们的盘中餐,毕竟还是逍遥

地过了一生,那也无悔呀!

然而,现在我却对做一尾鱼儿的想法避而远之。为什么呢?今非昔比呀!以前,河水清澈见底,连河床上的一块块石头也被洗涤得干干净净,映着旭日或夕阳的光辉,在水中反映出令人迷醉的五彩光芒„„可如今,一条条河流上漂着塑料袋、易拉罐、果皮、

纸屑、油污„„路过这些昔日曾经美丽的河流,行人

哪敢驻足?赶快捂着鼻子,常用三百六十计里的最后一计----走吧!连偶尔路过的人都不能忍受河水的臭不可闻,更何况是天天生活在河里的鱼儿。这样的水质,可怜的鱼儿们不窒息死亡才怪呢!试问,在这样的环境下,谁愿意去当一尾鱼儿呢?

人类是受害者,但鱼儿更是受害者中的受害者!凭什么人类可以肆意破坏别的生物的领地?无论人类还是动物、植物,都是地球的儿女、大地的子民,各者均平等!人类已经破坏了鱼儿的家园,使得鱼儿们流离失所,为什么还不忏悔?难道真的要等世界变得满目疮痍才肯收手吗?让混浊的河水

如昔日般的清澈,让无辜的鱼儿如昔日般逍遥自在„„这不但是为鱼儿生存着想,更是为我们人类的生存着想!破坏了鱼儿生活的地方就等于人类毁坏了自己的家园! 朋友们,从现在做起,保护身边的青山、碧水、绿树、青草、红花,因为,保护环境,是我们每一个人应尽的责任!还鱼儿一个美丽的家园吧! 别让绿色从眼前消失 我喜欢看各种各样的幽默漫画,这次,我又在语文书上看见 了一则漫画,可是我却笑不出来了。画上画的是:一个人挽着衣袖,嘴里含着一根烟,双手紧握 斧头,用力使劲儿, “咔——”的一声,树根部就被砍

出了一条 口子。一只啄木鸟飞了过来,有力啄着这人的“木头”脑袋,愤 愤地说:

“这段木头里一定有虫„„” 看完这则漫画,我不禁沉入深思: 几千万年以来,地球妈妈无私地向大地上的生物提供资源, 但人类的出现,改变了这一切。地球妈妈用了几百万年甚至几亿 年才形成的宝贵资源被一抢而空: 使有些可再生资源变得不可再 生。特别是人类的环保自觉性很差, 都想着自己怎样过得安逸舒 适, 全然不顾大自然的的感受——每天全球有近乎几千棵树木被 砍伐,一年 365 天,那是多么庞大的数字啊!用树木做成的纸、 笔记本、铅笔,用了几次就被当垃圾一样扔进了垃圾桶!用树木 做成的一次性筷子,被人们频繁使用。其实,大家不知道:如果每人节约一张纸,就能保护一座森 林! 因为人类永无止境地砍伐,致使无数座森林被砍光, 而被砍 的树木又不能重生,所以土地渐渐地沙漠化了,全球已经有三分之一的土地已经沙漠化了!我可以想象:一片荒无人烟的沙漠, 曾经竟是一片绿意盎然的森林! 一旦没有了树木的保护, 各种自然灾害就会攻击起人类弱小 的生命„„ 我又想起了一次去玩耍。工人们正在修筑一条公路。可是为 了使公路变得直, 生硬地砍下了一棵棵大树„„我还看见报纸上 的一幅照片:为大树周围做水

泥护栏,可是为了整齐美观,竟把 一棵稍有倾斜的树干硬是砍掉了一截! 这些难道不是在证明我们 的保护意识之差吗? 正如课本篇二:只有一个地球(等作文)

“祖国万岁”邮展有感

六o 小学 六(9)班 刘丹清

从古老的大龙邮票到现代的个性化邮票, 邮票走过了多少风雨历程, 古老悠久的邮票成了世界的标志。为了庆祝祖国60华诞, 邮票也有所行动,我们学校有了一个巡回邮展,让人迫不及待想看一看。邮展内容主要有老一辈开国元勋的光辉形象和祖国日新月异的成就,美妙绝伦的世界遗产雄奇景观,? 爱国、创造、清贫、奉献? 的领袖精神„„我采撷几个精彩片断让你们一饱眼福。

一、《票中回眸、开国元勋》之开国大典邮票

对1994年那一次开国大典还记忆犹新吧,放眼望去,高楼大厦,轿车满街,是因为开国大典让我们中华人民团结起来了,为祖国的雄起而奋斗!在开国大典之中,毛主席庄严的宣告之后,

《穷人续写》 六o 小学 六(9)班 刘丹清

桑娜自收养了那几个孤儿,她发现镜子里自已眼角的皱纹仿佛像秋天的落叶一样又多又没有生气,双手的硬茧仿佛是坚硬的铠甲,咋看都不像一女人的手。她想自己收养了孩子,就要为孩子负责,让他们快乐的成长。想到这些,她一下留神,一根针扎到了她的手上,豆大的血珠往外涌,桑娜才想起还许多活没做,看着孩子天真的脸,自己的心才慢慢收回。

炉子擦亮了火,食具闪闪发亮,面包刚刚烤好。不久,一股轻咸的海风伴随着鱼腥味飘进屋子。? 哦!桑那,今天运气可真不错,鱼可打了不少!? 丈夫说。? 哦?? 桑娜脸色苍白,四肢十分虚弱,她在不断地调整自己的位置,想找到一个舒服的角度。? 啊!桑娜倒在地上,昏迷不醒,格桑(丈夫的名字)赶紧把桑娜送进了医院。主治医生是个白人,他轻蔑地看了他们一眼,才缓缓地起身,竟问了一句? 黑人,你带了钱吗?? 汗水浸泡着格桑手中的几张钞票,面对着这般羞耻,由于急迫,格桑只得点点头。

桑娜睁开眼睛,看见了从所未有的温暖一幕:同样贫穷的女渔民沙丽在帮着打扫屋子,几个孩子正认真地熬药,丈夫正煎鱼,一袋粮食在床边,豆大的烛光辉映了每一个人的脸庞,暖暖地,暖暖地„„,此刻她觉得自己是世界上最幸福、最富有的人,烧渐渐地退了。

几年后,有人推翻了沙俄统治,桑娜一帮人恢复了自由,大海的涛声向我们讲述了一个最富有的人的故事。 指导老师:马晓龙

我也是个“兵” 六o 小学 六(9)班 刘丹清

服从党和人民,为人民工作而工作,这就是一个解放军的宗旨,不知从何而起,我对军人有一种特殊的情感,看着他们响亮地踢出正步,我的内心就洋溢着一种从未过的渴望。这种渴望迅速壮大,直到有一天——

太阳喷出火辣辣的火舌,迅速地炙烤着大地,我们来到武警中队营地,进行一下午的? 魔鬼训练? 。这是一个恬静的地方,种着许多高大的树,还有战士们的辛苦劳动果实,如果没有武警营地这几个字,还以为这是个漂亮的小区呢!我的目光扫到了单杠那,一个强壮的士兵又手抓着单杠,转了几圈,又来了一个单手转180°,漂亮!他的动作十作标准,毫不逊色于国家体操队队员。 ?立正!? 一个洪亮带有山东口音的声音一下子把我们的心拉了回来,教官到了,国字脸,笔挺的军服,眉宇间透露了一种军人的特质。哇!我也快成一个兵了。

?同学们,今天来到这里,是为了强化你们的身体,为了祖国做出贡献,立正!站直了,双脚呈60°,对!? 渐渐的,我们有些站不住了,脚尖像踩在火焰上一般,但心中终有一个信念:我是一个兵!那一刻,我仿佛觉得,似火的骄阳、干渴的喉咙,枯燥的站队、湿透的衣衬„„一切一切都显得那么微不足道。终于,休息了,我如一泡烂泥摊在地上,抓起水瓶,清凉的水给了我干渴喉咙一个完美的交代。

训练结束时,我恋恋不舍地望着那金光闪闪的军人宗旨,还有那片一下午我们受苦的训练场,心中感慨万分。那

颗火红的五角星是我心中的一颗小太阳,它让我的信念更坚定:我是一个兵。

指导老师:马晓龙

《只有一个地球》读后感

六o 小学 六(9)班 刘丹清

如果说我的母亲是上帝赐予我的宝物,那么另外一位? 美丽? 的‘母亲’就是这个宝物的匣子, 不仅哺育出千千万万个宝物,而且哺养了无数个‘天使’,它就是美丽而又神圣的星球——地球!这篇课文如一艘时光万能机,领我们走进一个强烈又震憾人心的呼吁中。这篇文章从人类的生类生存的角度介绍了地球的有关知识,强调了? 只有一个地球!? 多么强烈而又带人性化的感叹啊!地球是宇宙中的金沙,沙漠中的甘泉,她接待了一个智慧的种族,并用自己的身体哺养着他们,那个种族便是人类!地球无私的奉献了自己甘甜的乳汁解决了人类生存的问题。可是呢?人类是怎样去回报她的呢?白色污染、不加节制的滥用自然资源„„迅速地将地球的青春一点一点的磨灭,她无声地躲在角落里哭泣,多么希望我们番然醒悟,拯救她失去的青春,可我们没有,霎时,地球的身份变了,由一位慈祥的母亲变作冰冷的屠夫,气候变暖(青蛙勃论)、自然资源不能在生„„救救地球吧!我只有一个地球!让我们共同保护地球,共营生命! 为了子孙后代更好的生活,我们就来一起保护地球,切记,只有一个地球!

指导老师:马晓龙

围棋女孩

六o 小学 六(9)班 刘丹清

一绺秀发轻轻地挡在额头,缓缓地拈上一子,手起,手落,转眼间一条大龙已消灭, 她微笑着,依然行棋如风,微风吹起满头秀发,飘逸着,像一面胜利的旗织,这就是她——一位围棋女孩。

在一片? 战场? 的混杀中,我认识了她。下? 连环套? 、? 空城计? ,却没有拦住她进攻的脚步,她指挥着士兵,毫无保留地杀进城池,末了,我抬头看了看她,依旧明眉皓齿,不失大将之风。我们年龄相仿, 便很快地交谈起来, 我仔细地打量着她:细腻圆润的脸,红润的皮肤,乌黑的秀发,这可以看出她的家境很好。

我们那时不知谈些什么,只记得她说我很幽默。

日子一天一天地过去,我们的交往愈来愈深,有一日,她跟我下了一盘十分精彩的快棋,双方很快进入了交战之中,我死死地咬住她的棋,直到收官时刻,我杀了一大快棋,我赢了,她十分放松,说:? 这次你赢了,下次一定超过你!? 看见她的放松,我十分惊讶,因为她很难输去一盘,难道她不在乎吗?我觉得我输了,输给了她的心胸,输给了她的自信。

风依然不停地吹, 可

是我再也听不到那咯咯的笑声,看不见那张细腻的脸了,那位如天使一般的的姑娘轻轻地飞到另一个城市去了,那些美好的回忆如一块醇美的酒,温温的,甜甜的。围棋女孩,再见;再见,那一股股的自信风。

指导老师:马晓龙

下页篇三:微作文绿色家园六(2)

绿色家园, 有你有我

福建省永安市安砂中心小学六(2)班 腾讯微博:有你有我

指导教师 陈梅秀 联系电话:13960530146

#微作文绿色家园, 有你有我#地球是我们赖以生存的家园,所以我们要做到保护环境、人人有责。目前,环境已受到破坏,自然资源严重缺乏。有许多国际的水都很少,所以我们每天都要珍惜每一滴水资源。同学们让我们保护环境、保护家园。有你有我,有大家。

#微作文 同一个家园#在这个充满真情,到处铺满绿色的乐园。在这里生活着成万上亿的生物,有我们,有你们。在这个绿色的家园生活的人都是一家人,这个美丽的家园,需要我们共同来努力,我们生活在同一片蓝天下,应该和睦相处,共同爱护我们的家园。吴彧婷 六(二)班

#微作文 保护校园#我们经常看到许多同学在校园里的各个角落拾果皮纸屑,用自己的双手去保持校园的优美。但是,仍然有人乱丢纸屑等;仍然有人在草坪上肆意践踏,有的地方甚至成了小道。只要大家做爱护环境的有心人,就能为我们的家园尽一份力,添一片绿,将来就能把地球建成一个更加美好和谐的家园!

#微作文 绿色家园,有你有我#地球是人类的母亲,它是万物的开始,没有它就不会有这世界上的一切。可是现在地球母亲正遭受着生命的危险,地球上的花草树木正在慢慢的消失了。所以,我们应该保护地球的植物被破坏,不要让小动物无家可归,因为,绿色家园,有你有我。

#微作文 保护地球村#在辽阔而寂静的宇宙中,有一颗蓝白相间的球体,那就是我们的绿色家园——地球村。它为我们付出许多,让我们辛福生活在这里,享受地球的资源,所以我们有责任保护它。别让地球母亲对它的“儿女”们失望。它需要我们的保护,让我们都行动起来保护我们的“母亲”!

#微作文 保护森林#我们的家园就是地球,所以我们要保护地球。在中国,本来都是一片片的大森林和大草原;现在,在大山茂盛的树林都砍光了,我们的家园已经被破坏。我们一定要牢记:保护地球,

人人有责。

#微作文 美丽的地方#在这个充满真情的绿色家园,可以让你感到幸福的滋味,这里生机勃勃,芬香扑鼻,美丽极了,仿佛来到了一个仙境。那里,还有许多非常可爱的小动物,看着它们我的心里美滋滋的,那里是一个很美丽的地方,我非常喜欢那里。

#微作文永远的绿色#在这个绿色家园,有着美丽的风景,现在这个绿色家园被污染,所以保护环境。有你也有我,我们大家要行动起来,让地球变得美丽起来,地球母亲新衣服。我们一定要保护好家园,让地球永远绿色。

#微作文底碳生活,有你有我#我们的生活水平不断提高,但是忽略了帮助我们提高水平的地球。是因为那些素质低的人民才会使地球环境邪恶,要极力阻止那些不文明的人,保护环境。多种绿色的植物,多坐公交车,和自行车,保护动植物,节约能源,只要大家齐心合力,就能使低碳生活更加美好。

#微作文地球母亲#地球母亲已经受伤了,我们不能去伤害她了。人们随便乱扔垃圾,随地吐痰,让她原来蓝色白衣服,变成黑白色的了。原来绿色树林变成了一片片光秃秃的黄土地。树没了以后,沙尘暴洪水等相续而来,人们死的死,伤的伤。为了我们美好的明天,为了子孙后代的幸福,我们要从现在做起。

#微作文保护生命之屋”#地球是人类的母亲,是生命的摇篮,是我们共同的家园。地球上的树木,是我们要手载种的,也是我们要手破坏的,让我们呼吁人类一起保护地球,保护这个“生命这屋”。

#微作文保护地球#“保护地球人人有责”这句话想必大家都知道吧?但是,真正能做到保护环境有多少呢?大树被砍了,小鸟没家了。纱窗暴来了 ,为什么!会这样呢?我们要定要保护地球,留住绿色!不乱砍树多种树设立保护区等。希望大家保护家园珍惜唯一的地球!因为地球只有要个,地球不能克隆!

#微作文新家园# 地球就像妈妈一样给我们幸福和快乐。可是,我们的生活的地球,美好的环境正在遭到破坏,它将给我们人类带来无穷的灾难。只要大家做爱护环境的有心人,就能为我们的家园尽一份力,添一片绿,将来就能把地球建成一个更加美好和谐的新家园。

#微作文绿色家园有你有我# 地球上有许多树木都已经被人类砍完了,空气也不新鲜了。大部分的水资源也被污染了,合理的动物变少了。我们的家园只有一个,要少砍树,多种树。多宣传保护家园的口号和标语。绿色家园,人人有责,最后让我来说句:“大家为了我们的家园一起努力吧!”

#微作文绿色家园,有你有我# 保护环境,人人有责。这句话想必大家都知道吧?但是,真正能做到保护环境的

人又有多少呢?所谓“绿色家园,有你有我”,就是呼吁大家留住绿色减圾污染. 如今,乱丢垃圾、乱吐痰等各种不良习惯危害着我们的母亲---地球。我们要制止这些习惯,共建我们绿色的家园

#微作文同一片蓝天# 我们生活在同一个地球,绿色家园需要我们保护。生活中人们习惯用个种塑料袋,这样对我们的环境有很大的影响,减少塑料袋的使用,车辆尾气是污染空气的杀手,我们要尽量少开这种车,多骑自行车既煅炼身体又保护环境。每个人伸出我的手让我们一起共建美好的家园。

#微作文绿色家园,有你有我# 地球是我们赖以生存的地方, 他给我们提供好的生存环境生活, 可近几年地球被我们弄得千疮百孔它碧蓝色的纱衣在渐渐隐退, 不再那么多姿多彩了. 再这样下去资源会枯竭, 动物们也会灭绝, 地球也将毁灭. 为了个更好的明天现在开始动手创造我们的美丽家园吧!

#微作文绿色之窗#每个人往往都会这么想:明天一定要更加美好!但他们都错了,明天会更加严重!啊!明天!因有谁去改变?对!就是我们。由我们自己掌控,“绿色之窗”为我们敞开,美好明天,由我们做主!让我们开始一个绿色家园,多种树,少伐木,乘上未来的“绿色翅膀”启航吧! #微作文共同创造,绿色家园# 白色污染是世界10大污染之一,那些被丢弃的塑料袋会释放出一种有毒物质,侵蚀人类的身体健康。

有些人就把那些塑料袋随手丢弃。例如:有的人会把塑料袋扔到路旁;有些人会更文明一些,会把塑料袋扔到垃圾箱。更可恶的是,有的人直接把塑料袋埋在土里,让塑料袋释放出有毒物质,污染土地。请大家从文明做起,做一个文明的人。邱恒坤 六二班

# 保护大自然# 世界上的森林面积正在减少,北京已经大面积风化了,动物们没有了踪影。我们需要树木制造氧气。为了能在地球上继续生活下去,我们需要保护树木,保护大自然。

郑宇杰六二班

#微作文绿色家园永远美丽#天空是鸟儿的家,大地是虫子的家,海是水生物的家,绿色是我们的家。如果世界没有了色彩,就单调,如果在这单调的世界里每人种10棵树、10株花,那么世界就慢慢变得绚丽多彩。让我们一起保护这美丽的家园,绿色家园更需要你我他的保护,所以绿色家园,有你有我。吴舒敏六二班

#微作文地球母亲#地球越来越千疮百孔,她的? 肺?-森林湿地受伤,她的? 血液?-河流。湖泊病了,她的? 肌肤?-大地干裂了„人类的生存环境也在恶化,人们呼吸的空气混浊。

饮用的水稀缺了,种植庄稼的农田贫脊了„黄河是我们的母亲,让她不受污染。让我们一起行动起来,共同保护

我们的家园吧!

#微作文绿色家园,有你有我# 保护环境,人人有责。这句话想必大家都知道吧?但是,真正能做到保护环境的人又有多少呢?所谓“绿色家园,有你有我”,就是呼吁大家留住绿色减少垃圾污染. 如今,乱丢垃圾、乱吐痰等各种不良习惯危害着我们的母亲---地球。我们要制止这些习惯,共建我们绿色的家园。

#微作文我们的“地球村”#我们都生活在同一个“地球村”里,我们都要保护我们这个脆弱的地球,因为我们只有一个地球,如果被我们无情的破坏了,我们就别无去处了。让我们从现在开始行动起来吧!

#微作文绿色家园,有你有我#地球就是我们共同的“家”,我们的家园富饶而美丽,我们生活的地方。我们能为地球妈妈做些什么呢?那就从身边的小时开始做起吧。当你和家人出时旅游时,不但自己不乱扔果皮,发现垃圾主动捡起来投到垃圾箱里. 我提醒同学们:“绿色家园,有你有我,保护环境,人人有责! ”

#微作文美好的家园#生活中人们习惯用各种塑料袋,这样环境有很大的污染,减少塑料袋的使用,换成矿业环保又可以重复利用的布袋。车辆尾气是污染杀手。,控制车辆的出行,多骑自行车。每个人从我做起,我们就会生活在绿树成荫,百

花齐放的美好家园里,伸出大家的手,让我们一起共建美好家园。

#微作文我爱家园#绿色,人们都很想有个绿色的家园,可是绿色的家园要你我保护。地球原来是一片片绿洲和海洋,真是人间仙界啊!可是,有些人拿着斧头去砍树,把一片片绿洲变成了沙漠。所以,如果要让地球母亲变成一片片绿洲是话那么大家请不要砍树多种树。

#微作文绿色家园,有你有我#地球只有一个,不应该随意破坏。那些砍树的人上山砍树,砍完树有不种树,这样的话,打球上的森林就会越来越少的,就不能挡住那些沙尘暴,洪水,龙卷风等。这样会使人们遭受是灾难更多。我们应该保护环境。因为“绿色家园,有你有我。”所有我们更应该保护环境。

#微作文我爱校园#绿色的家园是一种环境,我一走进校园就看到美丽的花,高大的树,可爱的小草,有好的环境,优美的家园。我觉得乱丢垃圾是不好的习惯,要讲文明,保护环境靠大家一起努力。

#微作文绿色家园#地球只有一个,我们要保护家园。人人有责。如果我们世上的每一个人都种上一颗自己喜欢的树,把它种在宽阔的地方去,也就可以保护好一个美好的家园,就是因为有一些人在不断的砍伐树木,使我们的家园变得光秃秃的,一点也不美观,所以我们大家要一起来种树,保护地球,关爱地球。

#微作文神圣的家园#我们是地球上的精灵,是地球的守护者。这是多么神圣的使命!她的面貌正在衰老,她的衣衫正在褪色,我们怎么能无动于衷!大地是我们的母亲,我们怎能伤害自己的母亲呢!我们大家提倡低碳生活,提倡保护环境,地球就一定会重现生机!

#微作文创建“绿色家园”#大家都知道森林队人类是十分有好处的,例如:抵抗沙尘暴,缓解水土流失,净化空气...... 这些可都是一些比天还要大的好处啊!所以一定要明白保护森林的重要性。森林是需要全世界的人来保护的,它是这个世界的“肺”我们应该好好的爱护她,一起创建出一个“绿色家园”!

#微作文造福人类#地球是一个美丽的星球,同时它也很 脆弱,大地、山川、河流、大海、蓝天...... 都来自于我们这个绿色的家园。所以必须保护我们这个绿色的家园,不让别人盗伐它、污染它,好让它造福于我们的子孙后代。

#微作文绿色家园,有你有我#绿色本是生命的颜色,但这种颜色在我们的家园中却越来越少,河边没有了美丽的垂杨柳,而是堆满了垃圾,这全是人类的“杰作”。现在我们就应该携手共创我们美好的家园,让那生机盎的绿色回到我们身边。

#微作文共同的家园#你是否知道我们有一个共同的家——地球!地球很美丽,有蓝天白云,绿树红花,百鸟争鸣,空气清新,环境优美,富饶美丽,真是个世外桃源。可是自然灾害侵蚀我们家园,我们要保护绿色佳运,才能安居乐业。

#微作文最佳环境#蔚蓝明镜般的天空,清新的空气,清澈见底的河流,绿色的森

林,这是人类祖先享受过的最佳的自然环境。如今,随着科学技术的不断创新与发展,生产资料和生活水平也高速增长,但伴随而来的是日益破环,影响着健康。我们的家园在呻吟,地球在哭泣。努力行动吧!

#微作文地球母亲#在远古时代,地球就像一位年轻漂亮的女子,绿茵如盖的大地,是她完美的肌肤;浩瀚无垠的大海,是她美丽的衣裳;交错分布在她周围的江河湖泊,是她日夜奔腾不息的血管,如此貌美如花的女子,如今群山到处光秃秃的;水塘变成了泥浆坑;工厂到处排放污水;小河里的鱼虾成群死亡„„

#微作文绿色的家园#原本光秃秃、黑乎乎的群山变了,变得翠色欲流,青翠欲滴,原来浊流滚滚,毫无生机的翠江变了,变得碧波荡漾,生机勃勃,原来乌烟瘴气,烟尘滚滚的天空变了,变得一望无垠,它们变了,从面目全非到光明亮丽,我们行动吧,让我们用双手创造美好的明天!

#微作文美好的家园#地球是我们的家园, 它的环境逐渐恶化, 使人类面临了生存的威胁. 只有全世界人民保护环境爱护家园, 才能拥有一个美好的世界. 我们应献出一份力量, 让地球母亲变成一个充满绿色的

世界.

点评:文章的内容从

环境保护及环保科普等知识方面写出自己的感受和建议,通过分析原因,并提出建议,号召

大家增强环境保护意识,爱护和保护我们共同的家园。

(点评教师:陈梅秀)

篇四:我爱地球

我爱地球 清华大学附属中学丰台学校 初二六班 师冀蒙 指导老师;赵艳

在四野飘香的花丛

中,我和蝶儿一起嬉戏、欢笑;在郁郁葱葱的木林里,我与小鸟一起追逐、

歌唱;清晨,我迈着

轻盈的步履去树林里踏青,雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮

吸着花草的芳香,欣

享着阳光的沐浴,我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里;夜晚,我坐在宁静的

院子里仰望着璀璨

的星空,聆听着蝉鸣嘹响,我仿佛置身于一个童话般的王国。春天,我坐在

牛背上,在一望无际

的大草原上,听那牧歌婉转,牧笛悠扬。夏天,我坐在小船上,任双桨拍

打着那碧绿的湖水,

看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面;秋天,我站在树下,凝神瞩望着那金黄的

叶子一片片地落下;

冬天,我站在窗前,欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。这一切充满诗情

画意的景象是我多

么期待的啊!可现在,我的心都碎了!

现在,雾霾充满着整

个城市。人们乱砍滥伐,使大自然的生态平衡遭到了破坏。人类一味地掠

夺自然,征服自然,

只会破坏生态系统,咎由自取,使人类濒于困境。这句话说得一点也不错,

人不给自然留面子,

自然当然也不会给人留后路,洪水的冲袭,火山的爆发,地震的晃动,一

切的一切,其实都是

大自然向人类发出的警示。现在,一切美丽的景象都因为人类而渐渐消失

了,令人无限神往的

景象已不能再实现,原本美丽的绿色家园早已被风沙尘土污染,我们地球

妈妈早已千疮百孔,

而这一切都是人类自己造成的!“千山鸟飞绝,万径人踪灭”,人类将来会

将枪口对准自己,后

果就是那句话!而我们渺小、无能为力,又能怎样呢?真不敢想象,我们

如果再这样继续下

去,这个世界将会是一幅怎样的惨景呢?地上寸草不生,天空尘沙弥漫,人

类将在魔鬼般的尖

叫声中化成堆堆白骨。到那时我们只能说,人类曾经属于过地球,但地球将

永远不会再属于人类了!

地球是我们的母亲, 也是我们唯一的家园啊, 请珍惜她吧, 没了他, 地球上的所有生物将无法生存。

精选作文:地球,我们永远的天空(600字) 作文 家园只有一个,地球不能克隆。 题记 在46亿年前,一颗蔚蓝色的星球快乐的生活在浩瀚的宇宙里,她是那样美丽,她是那样壮观,她又是那样可爱,她便是我们赖以生存的地球。 但是在46亿年后的今天,地球早已不是原来的面目,她的身上千疮百孔,她的皮肤枯瘦泛黄,她的系统混乱不堪。江海小溪,水面到处的垃圾,那是我们随手乱扔的废品;树林木丛,只有那光秃秃的树墩,那是我们为了利益而砍断的大树的根基;平原土地,只剩下那一望无垠的沙漠,那是我们无节制地建房而送给地球妈妈的礼物。 时至今日,原本的美丽地球已经成了我们人类为了利益的牺牲品,她不再美丽,她不再快乐,她不再壮观。而造成这一切的我们却在高级的别墅里享受着一切现代化的高科技产品,试问人类于心何忍? 虽然现在我们的生活还是那么的美好,但并不代表我们会一直这么幸运,我们的未来与地球的未来是紧紧联系在一起的。科学家表示在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类别指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 地球,从开始的兴盛到现在的衰落都是由我们人类一手造成的,我们的家园只有一个,地球不能克隆,自己的所作所为必须由自己承担,百十年后的地球将不在适合人类居住,到时人类该何去何从? 地球不管如何改变,受害的、收益的都是我们自己,所以请大家学会爱护地球,地球是我们的将来,以前是、现在是、将来更是。 人类一定要懂得,地球,是我们永远的天空。六年级:冰傲嫣 篇一:保护地球的作文

让我们一起保护地球

是什么让我们这位母亲的资源越来越少了呢?当

然是我们人类过度的糟蹋不珍惜,才会造成这样严重

的结果的。我们的地球森林面积曾经达到了6亿公顷,这笔惊人的数字是由于我们人类以前有着保护环境的 重要意识,深知如果没有了良好的环境,我们也就无

法呼吸到微风轻拂过草面的甜美味道。而现在呢?我

们地球的森林面积还不到了6公顷,这种状况,就是

因为我们人类不加节制地砍伐树木和毁林开荒而造成

的,使世界上的森林面积几乎每年减少了1%,现在我们的保护在自然的重要意识越来越浅,不爱护身边的

一草一木,由于森林逐渐变少,也就越来越不清新„„ 还不止森林资源被破坏,还有我们的矿产资源。 它是有限的,现在我们的开采技术不断提高,速度不

断加快,使某些矿种发生短缺,甚至面临枯竭。到那

时,我们将永远呆在荒凉的大地上。

面对这些,可以看出来我们失去的资源真是太多

太多了!我们的依赖的资源也太多了!在我们身边,

点点滴滴的资源都在减少,如果失去了这一切,我们

将如何生活!所以,让我们真心地善待我们的地球母

亲,努力去珍惜,去爱惜。哪怕只是多用一个小小的

塑料袋,这也是不应该的!让我们行动起来,保卫地

球吧!

还小鱼一个美丽的家园 当化工厂的老板握着一叠叠百元大钞怡然自得的时候, 可曾想到流淌的河在哭泣? 当人们品尝着餐桌上鲜美

可口的珍稀动物时, 可曾想到同是大地子民的动物在

流泪? 当人们驾着高档配臵的轿车自由自在时, 可曾想到原来瓦蓝瓦蓝的天空已乌烟瘴气?沙尘暴、酸雨„„一种又一种的自然灾害不得不让人们去正视

它,谁来保护我们绿色的家园?

儿时的我,很喜欢鱼儿,他们自由自在地在清澈的河中扭动着身子,一尾又一尾的鱼儿成群结队,随

着河水的流向, 一路向它们理想的地方奔去。做一尾可爱的小鱼儿那该多好呀!那时的我多么想成为河中鱼儿的一份子!即使成为人们的盘中餐,毕竟还是逍遥

地过了一生,那也无悔呀!

然而,现在我却对做一尾鱼儿的想法避而远之。为什么呢?今非昔比呀!以前,河水清澈见底,连河床上的一块块石头也被洗涤得干干净净,映着旭日或夕阳的光辉,在水中反映出令人迷醉的五彩光芒„„可如今,一条条河流上漂着塑料袋、易拉罐、果皮、

纸屑、油污„„路过这些昔日曾经美丽的河流,行人

哪敢驻足?赶快捂着鼻子,常用三百六十计里的最后一计----走吧!连偶尔路过的人都不能忍受河水的臭不可闻,更何况是天天生活在河里的鱼儿。这样的水质,可怜的鱼儿们不窒息死亡才怪呢!试问,在这样的环境下,谁愿意去当一尾鱼儿呢?

人类是受害者,但鱼儿更是受害者中的受害者!凭什么人类可以肆意破坏别的生物的领地?无论人类还是动物、植物,都是地球的儿女、大地的子民,各者均平等!人类已经破坏了鱼儿的家园,使得鱼儿们流离失所,为什么还不忏悔?难道真的要等世界变得满目疮痍才肯收手吗?让混浊的河水

如昔日般的清澈,让无辜的鱼儿如昔日般逍遥自在„„这不但是为鱼儿生存着想,更是为我们人类的生存着想!破坏了鱼儿生活的地方就等于人类毁坏了自己的家园! 朋友们,从现在做起,保护身边的青山、碧水、绿树、青草、红花,因为,保护环境,是我们每一个人应尽的责任!还鱼儿一个美丽的家园吧! 别让绿色从眼前消失 我喜欢看各种各样的幽默漫画,这次,我又在语文书上看见 了一则漫画,可是我却笑不出来了。画上画的是:一个人挽着衣袖,嘴里含着一根烟,双手紧握 斧头,用力使劲儿, “咔——”的一声,树根部就被砍

出了一条 口子。一只啄木鸟飞了过来,有力啄着这人的“木头”脑袋,愤 愤地说:

“这段木头里一定有虫„„” 看完这则漫画,我不禁沉入深思: 几千万年以来,地球妈妈无私地向大地上的生物提供资源, 但人类的出现,改变了这一切。地球妈妈用了几百万年甚至几亿 年才形成的宝贵资源被一抢而空: 使有些可再生资源变得不可再 生。特别是人类的环保自觉性很差, 都想着自己怎样过得安逸舒 适, 全然不顾大自然的的感受——每天全球有近乎几千棵树木被 砍伐,一年 365 天,那是多么庞大的数字啊!用树木做成的纸、 笔记本、铅笔,用了几次就被当垃圾一样扔进了垃圾桶!用树木 做成的一次性筷子,被人们频繁使用。其实,大家不知道:如果每人节约一张纸,就能保护一座森 林! 因为人类永无止境地砍伐,致使无数座森林被砍光, 而被砍 的树木又不能重生,所以土地渐渐地沙漠化了,全球已经有三分之一的土地已经沙漠化了!我可以想象:一片荒无人烟的沙漠, 曾经竟是一片绿意盎然的森林! 一旦没有了树木的保护, 各种自然灾害就会攻击起人类弱小 的生命„„ 我又想起了一次去玩耍。工人们正在修筑一条公路。可是为 了使公路变得直, 生硬地砍下了一棵棵大树„„我还看见报纸上 的一幅照片:为大树周围做水

泥护栏,可是为了整齐美观,竟把 一棵稍有倾斜的树干硬是砍掉了一截! 这些难道不是在证明我们 的保护意识之差吗? 正如课本篇二:只有一个地球(等作文)

“祖国万岁”邮展有感

六o 小学 六(9)班 刘丹清

从古老的大龙邮票到现代的个性化邮票, 邮票走过了多少风雨历程, 古老悠久的邮票成了世界的标志。为了庆祝祖国60华诞, 邮票也有所行动,我们学校有了一个巡回邮展,让人迫不及待想看一看。邮展内容主要有老一辈开国元勋的光辉形象和祖国日新月异的成就,美妙绝伦的世界遗产雄奇景观,? 爱国、创造、清贫、奉献? 的领袖精神„„我采撷几个精彩片断让你们一饱眼福。

一、《票中回眸、开国元勋》之开国大典邮票

对1994年那一次开国大典还记忆犹新吧,放眼望去,高楼大厦,轿车满街,是因为开国大典让我们中华人民团结起来了,为祖国的雄起而奋斗!在开国大典之中,毛主席庄严的宣告之后,

《穷人续写》 六o 小学 六(9)班 刘丹清

桑娜自收养了那几个孤儿,她发现镜子里自已眼角的皱纹仿佛像秋天的落叶一样又多又没有生气,双手的硬茧仿佛是坚硬的铠甲,咋看都不像一女人的手。她想自己收养了孩子,就要为孩子负责,让他们快乐的成长。想到这些,她一下留神,一根针扎到了她的手上,豆大的血珠往外涌,桑娜才想起还许多活没做,看着孩子天真的脸,自己的心才慢慢收回。

炉子擦亮了火,食具闪闪发亮,面包刚刚烤好。不久,一股轻咸的海风伴随着鱼腥味飘进屋子。? 哦!桑那,今天运气可真不错,鱼可打了不少!? 丈夫说。? 哦?? 桑娜脸色苍白,四肢十分虚弱,她在不断地调整自己的位置,想找到一个舒服的角度。? 啊!桑娜倒在地上,昏迷不醒,格桑(丈夫的名字)赶紧把桑娜送进了医院。主治医生是个白人,他轻蔑地看了他们一眼,才缓缓地起身,竟问了一句? 黑人,你带了钱吗?? 汗水浸泡着格桑手中的几张钞票,面对着这般羞耻,由于急迫,格桑只得点点头。

桑娜睁开眼睛,看见了从所未有的温暖一幕:同样贫穷的女渔民沙丽在帮着打扫屋子,几个孩子正认真地熬药,丈夫正煎鱼,一袋粮食在床边,豆大的烛光辉映了每一个人的脸庞,暖暖地,暖暖地„„,此刻她觉得自己是世界上最幸福、最富有的人,烧渐渐地退了。

几年后,有人推翻了沙俄统治,桑娜一帮人恢复了自由,大海的涛声向我们讲述了一个最富有的人的故事。 指导老师:马晓龙

我也是个“兵” 六o 小学 六(9)班 刘丹清

服从党和人民,为人民工作而工作,这就是一个解放军的宗旨,不知从何而起,我对军人有一种特殊的情感,看着他们响亮地踢出正步,我的内心就洋溢着一种从未过的渴望。这种渴望迅速壮大,直到有一天——

太阳喷出火辣辣的火舌,迅速地炙烤着大地,我们来到武警中队营地,进行一下午的? 魔鬼训练? 。这是一个恬静的地方,种着许多高大的树,还有战士们的辛苦劳动果实,如果没有武警营地这几个字,还以为这是个漂亮的小区呢!我的目光扫到了单杠那,一个强壮的士兵又手抓着单杠,转了几圈,又来了一个单手转180°,漂亮!他的动作十作标准,毫不逊色于国家体操队队员。 ?立正!? 一个洪亮带有山东口音的声音一下子把我们的心拉了回来,教官到了,国字脸,笔挺的军服,眉宇间透露了一种军人的特质。哇!我也快成一个兵了。

?同学们,今天来到这里,是为了强化你们的身体,为了祖国做出贡献,立正!站直了,双脚呈60°,对!? 渐渐的,我们有些站不住了,脚尖像踩在火焰上一般,但心中终有一个信念:我是一个兵!那一刻,我仿佛觉得,似火的骄阳、干渴的喉咙,枯燥的站队、湿透的衣衬„„一切一切都显得那么微不足道。终于,休息了,我如一泡烂泥摊在地上,抓起水瓶,清凉的水给了我干渴喉咙一个完美的交代。

训练结束时,我恋恋不舍地望着那金光闪闪的军人宗旨,还有那片一下午我们受苦的训练场,心中感慨万分。那

颗火红的五角星是我心中的一颗小太阳,它让我的信念更坚定:我是一个兵。

指导老师:马晓龙

《只有一个地球》读后感

六o 小学 六(9)班 刘丹清

如果说我的母亲是上帝赐予我的宝物,那么另外一位? 美丽? 的‘母亲’就是这个宝物的匣子, 不仅哺育出千千万万个宝物,而且哺养了无数个‘天使’,它就是美丽而又神圣的星球——地球!这篇课文如一艘时光万能机,领我们走进一个强烈又震憾人心的呼吁中。这篇文章从人类的生类生存的角度介绍了地球的有关知识,强调了? 只有一个地球!? 多么强烈而又带人性化的感叹啊!地球是宇宙中的金沙,沙漠中的甘泉,她接待了一个智慧的种族,并用自己的身体哺养着他们,那个种族便是人类!地球无私的奉献了自己甘甜的乳汁解决了人类生存的问题。可是呢?人类是怎样去回报她的呢?白色污染、不加节制的滥用自然资源„„迅速地将地球的青春一点一点的磨灭,她无声地躲在角落里哭泣,多么希望我们番然醒悟,拯救她失去的青春,可我们没有,霎时,地球的身份变了,由一位慈祥的母亲变作冰冷的屠夫,气候变暖(青蛙勃论)、自然资源不能在生„„救救地球吧!我只有一个地球!让我们共同保护地球,共营生命! 为了子孙后代更好的生活,我们就来一起保护地球,切记,只有一个地球!

指导老师:马晓龙

围棋女孩

六o 小学 六(9)班 刘丹清

一绺秀发轻轻地挡在额头,缓缓地拈上一子,手起,手落,转眼间一条大龙已消灭, 她微笑着,依然行棋如风,微风吹起满头秀发,飘逸着,像一面胜利的旗织,这就是她——一位围棋女孩。

在一片? 战场? 的混杀中,我认识了她。下? 连环套? 、? 空城计? ,却没有拦住她进攻的脚步,她指挥着士兵,毫无保留地杀进城池,末了,我抬头看了看她,依旧明眉皓齿,不失大将之风。我们年龄相仿, 便很快地交谈起来, 我仔细地打量着她:细腻圆润的脸,红润的皮肤,乌黑的秀发,这可以看出她的家境很好。

我们那时不知谈些什么,只记得她说我很幽默。

日子一天一天地过去,我们的交往愈来愈深,有一日,她跟我下了一盘十分精彩的快棋,双方很快进入了交战之中,我死死地咬住她的棋,直到收官时刻,我杀了一大快棋,我赢了,她十分放松,说:? 这次你赢了,下次一定超过你!? 看见她的放松,我十分惊讶,因为她很难输去一盘,难道她不在乎吗?我觉得我输了,输给了她的心胸,输给了她的自信。

风依然不停地吹, 可

是我再也听不到那咯咯的笑声,看不见那张细腻的脸了,那位如天使一般的的姑娘轻轻地飞到另一个城市去了,那些美好的回忆如一块醇美的酒,温温的,甜甜的。围棋女孩,再见;再见,那一股股的自信风。

指导老师:马晓龙

下页篇三:微作文绿色家园六(2)

绿色家园, 有你有我

福建省永安市安砂中心小学六(2)班 腾讯微博:有你有我

指导教师 陈梅秀 联系电话:13960530146

#微作文绿色家园, 有你有我#地球是我们赖以生存的家园,所以我们要做到保护环境、人人有责。目前,环境已受到破坏,自然资源严重缺乏。有许多国际的水都很少,所以我们每天都要珍惜每一滴水资源。同学们让我们保护环境、保护家园。有你有我,有大家。

#微作文 同一个家园#在这个充满真情,到处铺满绿色的乐园。在这里生活着成万上亿的生物,有我们,有你们。在这个绿色的家园生活的人都是一家人,这个美丽的家园,需要我们共同来努力,我们生活在同一片蓝天下,应该和睦相处,共同爱护我们的家园。吴彧婷 六(二)班

#微作文 保护校园#我们经常看到许多同学在校园里的各个角落拾果皮纸屑,用自己的双手去保持校园的优美。但是,仍然有人乱丢纸屑等;仍然有人在草坪上肆意践踏,有的地方甚至成了小道。只要大家做爱护环境的有心人,就能为我们的家园尽一份力,添一片绿,将来就能把地球建成一个更加美好和谐的家园!

#微作文 绿色家园,有你有我#地球是人类的母亲,它是万物的开始,没有它就不会有这世界上的一切。可是现在地球母亲正遭受着生命的危险,地球上的花草树木正在慢慢的消失了。所以,我们应该保护地球的植物被破坏,不要让小动物无家可归,因为,绿色家园,有你有我。

#微作文 保护地球村#在辽阔而寂静的宇宙中,有一颗蓝白相间的球体,那就是我们的绿色家园——地球村。它为我们付出许多,让我们辛福生活在这里,享受地球的资源,所以我们有责任保护它。别让地球母亲对它的“儿女”们失望。它需要我们的保护,让我们都行动起来保护我们的“母亲”!

#微作文 保护森林#我们的家园就是地球,所以我们要保护地球。在中国,本来都是一片片的大森林和大草原;现在,在大山茂盛的树林都砍光了,我们的家园已经被破坏。我们一定要牢记:保护地球,

人人有责。

#微作文 美丽的地方#在这个充满真情的绿色家园,可以让你感到幸福的滋味,这里生机勃勃,芬香扑鼻,美丽极了,仿佛来到了一个仙境。那里,还有许多非常可爱的小动物,看着它们我的心里美滋滋的,那里是一个很美丽的地方,我非常喜欢那里。

#微作文永远的绿色#在这个绿色家园,有着美丽的风景,现在这个绿色家园被污染,所以保护环境。有你也有我,我们大家要行动起来,让地球变得美丽起来,地球母亲新衣服。我们一定要保护好家园,让地球永远绿色。

#微作文底碳生活,有你有我#我们的生活水平不断提高,但是忽略了帮助我们提高水平的地球。是因为那些素质低的人民才会使地球环境邪恶,要极力阻止那些不文明的人,保护环境。多种绿色的植物,多坐公交车,和自行车,保护动植物,节约能源,只要大家齐心合力,就能使低碳生活更加美好。

#微作文地球母亲#地球母亲已经受伤了,我们不能去伤害她了。人们随便乱扔垃圾,随地吐痰,让她原来蓝色白衣服,变成黑白色的了。原来绿色树林变成了一片片光秃秃的黄土地。树没了以后,沙尘暴洪水等相续而来,人们死的死,伤的伤。为了我们美好的明天,为了子孙后代的幸福,我们要从现在做起。

#微作文保护生命之屋”#地球是人类的母亲,是生命的摇篮,是我们共同的家园。地球上的树木,是我们要手载种的,也是我们要手破坏的,让我们呼吁人类一起保护地球,保护这个“生命这屋”。

#微作文保护地球#“保护地球人人有责”这句话想必大家都知道吧?但是,真正能做到保护环境有多少呢?大树被砍了,小鸟没家了。纱窗暴来了 ,为什么!会这样呢?我们要定要保护地球,留住绿色!不乱砍树多种树设立保护区等。希望大家保护家园珍惜唯一的地球!因为地球只有要个,地球不能克隆!

#微作文新家园# 地球就像妈妈一样给我们幸福和快乐。可是,我们的生活的地球,美好的环境正在遭到破坏,它将给我们人类带来无穷的灾难。只要大家做爱护环境的有心人,就能为我们的家园尽一份力,添一片绿,将来就能把地球建成一个更加美好和谐的新家园。

#微作文绿色家园有你有我# 地球上有许多树木都已经被人类砍完了,空气也不新鲜了。大部分的水资源也被污染了,合理的动物变少了。我们的家园只有一个,要少砍树,多种树。多宣传保护家园的口号和标语。绿色家园,人人有责,最后让我来说句:“大家为了我们的家园一起努力吧!”

#微作文绿色家园,有你有我# 保护环境,人人有责。这句话想必大家都知道吧?但是,真正能做到保护环境的

人又有多少呢?所谓“绿色家园,有你有我”,就是呼吁大家留住绿色减圾污染. 如今,乱丢垃圾、乱吐痰等各种不良习惯危害着我们的母亲---地球。我们要制止这些习惯,共建我们绿色的家园

#微作文同一片蓝天# 我们生活在同一个地球,绿色家园需要我们保护。生活中人们习惯用个种塑料袋,这样对我们的环境有很大的影响,减少塑料袋的使用,车辆尾气是污染空气的杀手,我们要尽量少开这种车,多骑自行车既煅炼身体又保护环境。每个人伸出我的手让我们一起共建美好的家园。

#微作文绿色家园,有你有我# 地球是我们赖以生存的地方, 他给我们提供好的生存环境生活, 可近几年地球被我们弄得千疮百孔它碧蓝色的纱衣在渐渐隐退, 不再那么多姿多彩了. 再这样下去资源会枯竭, 动物们也会灭绝, 地球也将毁灭. 为了个更好的明天现在开始动手创造我们的美丽家园吧!

#微作文绿色之窗#每个人往往都会这么想:明天一定要更加美好!但他们都错了,明天会更加严重!啊!明天!因有谁去改变?对!就是我们。由我们自己掌控,“绿色之窗”为我们敞开,美好明天,由我们做主!让我们开始一个绿色家园,多种树,少伐木,乘上未来的“绿色翅膀”启航吧! #微作文共同创造,绿色家园# 白色污染是世界10大污染之一,那些被丢弃的塑料袋会释放出一种有毒物质,侵蚀人类的身体健康。

有些人就把那些塑料袋随手丢弃。例如:有的人会把塑料袋扔到路旁;有些人会更文明一些,会把塑料袋扔到垃圾箱。更可恶的是,有的人直接把塑料袋埋在土里,让塑料袋释放出有毒物质,污染土地。请大家从文明做起,做一个文明的人。邱恒坤 六二班

# 保护大自然# 世界上的森林面积正在减少,北京已经大面积风化了,动物们没有了踪影。我们需要树木制造氧气。为了能在地球上继续生活下去,我们需要保护树木,保护大自然。

郑宇杰六二班

#微作文绿色家园永远美丽#天空是鸟儿的家,大地是虫子的家,海是水生物的家,绿色是我们的家。如果世界没有了色彩,就单调,如果在这单调的世界里每人种10棵树、10株花,那么世界就慢慢变得绚丽多彩。让我们一起保护这美丽的家园,绿色家园更需要你我他的保护,所以绿色家园,有你有我。吴舒敏六二班

#微作文地球母亲#地球越来越千疮百孔,她的? 肺?-森林湿地受伤,她的? 血液?-河流。湖泊病了,她的? 肌肤?-大地干裂了„人类的生存环境也在恶化,人们呼吸的空气混浊。

饮用的水稀缺了,种植庄稼的农田贫脊了„黄河是我们的母亲,让她不受污染。让我们一起行动起来,共同保护

我们的家园吧!

#微作文绿色家园,有你有我# 保护环境,人人有责。这句话想必大家都知道吧?但是,真正能做到保护环境的人又有多少呢?所谓“绿色家园,有你有我”,就是呼吁大家留住绿色减少垃圾污染. 如今,乱丢垃圾、乱吐痰等各种不良习惯危害着我们的母亲---地球。我们要制止这些习惯,共建我们绿色的家园。

#微作文我们的“地球村”#我们都生活在同一个“地球村”里,我们都要保护我们这个脆弱的地球,因为我们只有一个地球,如果被我们无情的破坏了,我们就别无去处了。让我们从现在开始行动起来吧!

#微作文绿色家园,有你有我#地球就是我们共同的“家”,我们的家园富饶而美丽,我们生活的地方。我们能为地球妈妈做些什么呢?那就从身边的小时开始做起吧。当你和家人出时旅游时,不但自己不乱扔果皮,发现垃圾主动捡起来投到垃圾箱里. 我提醒同学们:“绿色家园,有你有我,保护环境,人人有责! ”

#微作文美好的家园#生活中人们习惯用各种塑料袋,这样环境有很大的污染,减少塑料袋的使用,换成矿业环保又可以重复利用的布袋。车辆尾气是污染杀手。,控制车辆的出行,多骑自行车。每个人从我做起,我们就会生活在绿树成荫,百

花齐放的美好家园里,伸出大家的手,让我们一起共建美好家园。

#微作文我爱家园#绿色,人们都很想有个绿色的家园,可是绿色的家园要你我保护。地球原来是一片片绿洲和海洋,真是人间仙界啊!可是,有些人拿着斧头去砍树,把一片片绿洲变成了沙漠。所以,如果要让地球母亲变成一片片绿洲是话那么大家请不要砍树多种树。

#微作文绿色家园,有你有我#地球只有一个,不应该随意破坏。那些砍树的人上山砍树,砍完树有不种树,这样的话,打球上的森林就会越来越少的,就不能挡住那些沙尘暴,洪水,龙卷风等。这样会使人们遭受是灾难更多。我们应该保护环境。因为“绿色家园,有你有我。”所有我们更应该保护环境。

#微作文我爱校园#绿色的家园是一种环境,我一走进校园就看到美丽的花,高大的树,可爱的小草,有好的环境,优美的家园。我觉得乱丢垃圾是不好的习惯,要讲文明,保护环境靠大家一起努力。

#微作文绿色家园#地球只有一个,我们要保护家园。人人有责。如果我们世上的每一个人都种上一颗自己喜欢的树,把它种在宽阔的地方去,也就可以保护好一个美好的家园,就是因为有一些人在不断的砍伐树木,使我们的家园变得光秃秃的,一点也不美观,所以我们大家要一起来种树,保护地球,关爱地球。

#微作文神圣的家园#我们是地球上的精灵,是地球的守护者。这是多么神圣的使命!她的面貌正在衰老,她的衣衫正在褪色,我们怎么能无动于衷!大地是我们的母亲,我们怎能伤害自己的母亲呢!我们大家提倡低碳生活,提倡保护环境,地球就一定会重现生机!

#微作文创建“绿色家园”#大家都知道森林队人类是十分有好处的,例如:抵抗沙尘暴,缓解水土流失,净化空气...... 这些可都是一些比天还要大的好处啊!所以一定要明白保护森林的重要性。森林是需要全世界的人来保护的,它是这个世界的“肺”我们应该好好的爱护她,一起创建出一个“绿色家园”!

#微作文造福人类#地球是一个美丽的星球,同时它也很 脆弱,大地、山川、河流、大海、蓝天...... 都来自于我们这个绿色的家园。所以必须保护我们这个绿色的家园,不让别人盗伐它、污染它,好让它造福于我们的子孙后代。

#微作文绿色家园,有你有我#绿色本是生命的颜色,但这种颜色在我们的家园中却越来越少,河边没有了美丽的垂杨柳,而是堆满了垃圾,这全是人类的“杰作”。现在我们就应该携手共创我们美好的家园,让那生机盎的绿色回到我们身边。

#微作文共同的家园#你是否知道我们有一个共同的家——地球!地球很美丽,有蓝天白云,绿树红花,百鸟争鸣,空气清新,环境优美,富饶美丽,真是个世外桃源。可是自然灾害侵蚀我们家园,我们要保护绿色佳运,才能安居乐业。

#微作文最佳环境#蔚蓝明镜般的天空,清新的空气,清澈见底的河流,绿色的森

林,这是人类祖先享受过的最佳的自然环境。如今,随着科学技术的不断创新与发展,生产资料和生活水平也高速增长,但伴随而来的是日益破环,影响着健康。我们的家园在呻吟,地球在哭泣。努力行动吧!

#微作文地球母亲#在远古时代,地球就像一位年轻漂亮的女子,绿茵如盖的大地,是她完美的肌肤;浩瀚无垠的大海,是她美丽的衣裳;交错分布在她周围的江河湖泊,是她日夜奔腾不息的血管,如此貌美如花的女子,如今群山到处光秃秃的;水塘变成了泥浆坑;工厂到处排放污水;小河里的鱼虾成群死亡„„

#微作文绿色的家园#原本光秃秃、黑乎乎的群山变了,变得翠色欲流,青翠欲滴,原来浊流滚滚,毫无生机的翠江变了,变得碧波荡漾,生机勃勃,原来乌烟瘴气,烟尘滚滚的天空变了,变得一望无垠,它们变了,从面目全非到光明亮丽,我们行动吧,让我们用双手创造美好的明天!

#微作文美好的家园#地球是我们的家园, 它的环境逐渐恶化, 使人类面临了生存的威胁. 只有全世界人民保护环境爱护家园, 才能拥有一个美好的世界. 我们应献出一份力量, 让地球母亲变成一个充满绿色的

世界.

点评:文章的内容从

环境保护及环保科普等知识方面写出自己的感受和建议,通过分析原因,并提出建议,号召

大家增强环境保护意识,爱护和保护我们共同的家园。

(点评教师:陈梅秀)

篇四:我爱地球

我爱地球 清华大学附属中学丰台学校 初二六班 师冀蒙 指导老师;赵艳

在四野飘香的花丛

中,我和蝶儿一起嬉戏、欢笑;在郁郁葱葱的木林里,我与小鸟一起追逐、

歌唱;清晨,我迈着

轻盈的步履去树林里踏青,雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮

吸着花草的芳香,欣

享着阳光的沐浴,我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里;夜晚,我坐在宁静的

院子里仰望着璀璨

的星空,聆听着蝉鸣嘹响,我仿佛置身于一个童话般的王国。春天,我坐在

牛背上,在一望无际

的大草原上,听那牧歌婉转,牧笛悠扬。夏天,我坐在小船上,任双桨拍

打着那碧绿的湖水,

看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面;秋天,我站在树下,凝神瞩望着那金黄的

叶子一片片地落下;

冬天,我站在窗前,欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。这一切充满诗情

画意的景象是我多

么期待的啊!可现在,我的心都碎了!

现在,雾霾充满着整

个城市。人们乱砍滥伐,使大自然的生态平衡遭到了破坏。人类一味地掠

夺自然,征服自然,

只会破坏生态系统,咎由自取,使人类濒于困境。这句话说得一点也不错,

人不给自然留面子,

自然当然也不会给人留后路,洪水的冲袭,火山的爆发,地震的晃动,一

切的一切,其实都是

大自然向人类发出的警示。现在,一切美丽的景象都因为人类而渐渐消失

了,令人无限神往的

景象已不能再实现,原本美丽的绿色家园早已被风沙尘土污染,我们地球

妈妈早已千疮百孔,

而这一切都是人类自己造成的!“千山鸟飞绝,万径人踪灭”,人类将来会

将枪口对准自己,后

果就是那句话!而我们渺小、无能为力,又能怎样呢?真不敢想象,我们

如果再这样继续下

去,这个世界将会是一幅怎样的惨景呢?地上寸草不生,天空尘沙弥漫,人

类将在魔鬼般的尖

叫声中化成堆堆白骨。到那时我们只能说,人类曾经属于过地球,但地球将

永远不会再属于人类了!

地球是我们的母亲, 也是我们唯一的家园啊, 请珍惜她吧, 没了他, 地球上的所有生物将无法生存。

话题作文2作文32800字

初二作文

试卷第1页,总20页

绝密★启用前

2012-2013学年度??? 学校9月月考卷

试卷副标题

注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上

第I 卷(选择题)

请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题(题型注释)

试卷第2页,总20页

第II 卷(非选择题)

请点击修改第II 卷的文字说明

二、现代文阅读(题型注释)

三、文言文阅读(题型注释)

四、诗歌鉴赏(题型注释)

五、语言表达(题型注释)

六、名著导读(题型注释)

七、默写(题型注释)

八、书写(题型注释)

九、作文(题型注释)

1.写作(60分)

“善”是一个温暖的词,它有美好、善良、和睦等意思;“善”也是一种行为,它可以是一个动作,一声话语,一份包容„„“善”也是一剂良药,它可以治愈冷酷的心,挽救绝望的人。“善”是美,“善”是风景,我们需要“善”,“善”也在我们的身边。请以“善”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟,文体自选。②字数不少于600字,诗歌不少于20行。 ③文中不得出现你所在学校的校名及教职工、同学和本人的真实姓名。 2.根据要求作文。(50分) “唉,书到用时方恨少!”“哈,书到用时乐其多!” 是啊,书到用时,苦乐自知;书到用时,感慨系之。

要求:①请以“书到用时”为话题,写一篇不少于500字的文章;②文体自选(诗歌除外),可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受;③文中不得出现真实的人名、

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地名、校名等信息;④不得套写、抄袭。 3.请读下面材料,然后作文。 成长的过程是快乐的,成长的经历也是痛苦的, 在成长中,我们难免会遇到困难,挫折,在我们悲伤,郁闷的时候,总希望能有一缕阳光来驱散我们心中的阴霾„„那我们是不是应该在成长中学会“珍藏”呢?珍藏阳光,珍藏信念,珍藏勇气,珍藏鼓励,珍藏教训„„在生活中,也有很多人珍藏珍宝,珍藏古玩,珍藏书籍,珍藏名画„„他们用这种方式来储藏金钱,装潢居室,显示低位,但是这些人却不一定懂得欣赏。同学们,我们曾珍藏了什么呢?我们懂得珍藏么? (1):以“珍藏”为题作文,记叙我们心中珍藏的宝贵经历。 (2):从某一角度谈谈你对“珍藏”的看法。 要求:(1)记叙文不得少于600字,议论文不少于500字 (2)文中不得出现真实的校名,人名。 4.乌有反哺之恩,羊有跪乳之义。长辈对子辈的爱永远是不求回报的,但现实却往往是“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。当我们拥有时,很难用心去体会其中的一点一滴;失去后才知道:亲情难再。在爱这个永恒的话题中,珍视与感恩常常是最容易被我们忽略的。 请你以“感恩”为话题,(1)自拟题目,写一篇有真情实感的文章。(除诗歌外,文体不限)(2)不少于600字。(3)文章不得出现真实的人名和校名。 5.家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺给父母奉上一缕慰藉,在这里,洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊。请以“家”为话题,写一篇文章。 要求:题目自拟,感情真挚,书写认真。体裁不限,不少于600字。 6.“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”是等待;“夜来卧听风吹雨,铁马冰河入梦来” 是等待;沙漠玫瑰在等待着生命的甘露,夜来香在等待着夜幕的降临„„ 等待是生命的一种常态,等待中有对幸福的渴望,有对往事的追悔,有韶华空逝的伤感,有命运改变的转机,有酸甜苦辣,有悲欢离合„„ 请以 “等待”为话题写一篇文章。 7.心中有光,是信念的基点,是力量的源泉,是开启人生之路的探照灯,是打开成功之门的金钥匙。海明威说过:人可以被打败,但不可以被打倒。只要你心中有光,任何外来的不利因素都扑不灭你对人生的追求和对未来的向往。很多时候击败我们的不是别人,而是自己对自己丧失了信心,熄灭了心中那束犹如睡火山般沉寂的光。 请以“心中有光”为话题写一篇不少于500字的作文,题目自拟,体裁自定。 8.请以“幸福”为话题,写一篇文章。题目自拟,立意自定。 要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现与考生相关的真实的人名、校名、地名。③不少于600字。 9.机会就像一扇迅速旋转的转门,当那个空当转到你面前时,你必须迅速挤进去。请以“机会”为话题,写一篇作文。 要求:题目自拟,立意自定,文体自选,600字左右,不得出现真实的地名、校名、人名。 10.当梦想一次次地被暴风雨撕得粉碎;当远航的风帆一次次地升起又中途折返;当攀登的双手被磨得血肉模糊,我们依然能大声地向未来宣布:再试一次! 请以“再试一次”为话题,写一篇作文。要求:文体不限,600字左右,不得出现真实的地名、校名、人名。 11.作文(40分) 水有三种状态,人生也有三种状态。水的三种状态是由水的温度决定的,人生的三种状态是由自己心灵的温度决定的。假如一个人对生活和人生的温度在0℃以下,那么这个人的生活状态就会是冰,他的世界也就是他双脚站的地方那么大;假如一个人对生活和

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人生的态度是常温,那么他就是一掬常态下的水,他就能流进大河、大海,但他永远离不开大地;假如一个人对生活和人生是100℃的炽热,那么他就会成为水蒸气,成为云朵,他就飞起来,这样,他就不仅拥有大地,还能拥有天空,他的世界将和宇宙一样大。 请以“心灵的温度”为话题,写一篇文章。题目自拟,但不得直接以话题为题目。 要求:

①除诗歌外,文体不限;600字以上。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 12.写作(60分)

阅读下面的材料,根据要求作文:

(1)“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”(江泽民) (2)“如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。”(高尔基) (3)“如果学生在学校里学习的结果,是使自己什么.也不会创造,那他的一生将永远是模仿和抄袭。”

(4)“创造主未完成之工作,让我们接过来。继续创造„„教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。说得明确些,先生创造学生,学生也创造先生。学生、先生合作而创造出彼此崇拜之活人。„„

所以处处是创造之地,天天是创造之时。人人是创造之人,让我们至少走两步退一步,向着创造之路迈进吧!

创造之神,你回来呀!只要你肯回来,我们愿意把一切„„我们的汗,我们的血,我们的心,我们的生命„„都献给你。只要有一滴汗,一滴血,一滴热情,便是创造之神所爱住的行宫,就能开创造之花,结创造之果。繁殖创造之森林。” (《创造宣言》陶行知)

请以“创新”为话题,写一篇文章。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字。

13.请自拟题目进行作文,题目中必须含有“故事”一词。字数600字以上,文体不限。 14.青春是最富有活力的。活力是什么? 活力是同学们在课堂上的有声有色,课间的神采飞扬,操场上的顽强拼搏;活力是不断地进取,活力是和谐温馨,活力是旺盛的生命,活力是年轻的心态,活力是永远的自信,活力是青春的朝气„„ 请以“青春活力“为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟。

15.按要求作文。(52分)

过生日时,人们都会要求过生日的人说:“许个愿吧!”在一个特殊的时刻,说出自己的心愿,表达的是对明天对未来美好的希冀与向往。我们每个人都有自己的心愿。而且,在不同的时间阶段,我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接一个,追求的脚步也就一步接一步。不断的心愿,不断前进的人生。 下面就请你以“心愿”为话题写一篇作文。文题自拟,文体不限,字数不少于600字。

16.生存于天地之间,日月星光,风露雨雪,哪一样不是在无言的惠泽着我们?立足于社会之中,父母亲人,老师同学,哪一个不是在无私的关爱我们?生活中随时可见的细小事物,细细思量一下,有多少是需要我们感恩的呢?让我们大声的说声“谢谢”吧!人有了感谢之情,胸怀会因此更宽广豁达,生命也会因此得到滋润,并时时闪烁出纯净的光芒。

请以“感恩”为写作范围,写一篇文章。 17.写作(共60分)

一树金灿灿的迎春花下,几位幼儿园的小朋友争得面红耳赤。一个说:“春从天上来。一个说:“不对,春从地里来。”一个说:“春从南方来。”一个说:“不对,春从东边来。”又一个说:“春从花骨朵里来。”一个说:“不对,春从我小姨家来,我小姨家在春城。” 阿姨听得乐了,心里说:“多可爱呀,这些花一样的孩子!春不就写在他们的脸蛋儿上、

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眼睛里、心灵中么?” 是啊,春究竟从哪里来呢? ——请以“春从哪里来”为话题,自选角度,展开联想,写一篇不少于600字的文章。 18.每个人心中都有一些想倾诉的话,给妈妈的、给老师的、喜悦的、烦恼的,关于个人的、关于社会的„„因为没有合适的机会,一直深埋在心里。现在,请你拿起你的笔,我们在倾听„„ 请以“心声”为话题,写一篇600字以上的文章;题目自拟。除诗歌外,文体不限; 不得出现真实的地名、人名、校名。 19.阅读下面的一段文字,按要求作文。 巴金先生生前曾在致冰心先生的信中写道:“有你在,灯亮着,我们不在黑暗中,我们放心了。”后来中国现代文学馆馆长舒乙先生在巴金先生九八华诞庆贺会上引用这句话来表达国人对巴金的爱戴、景仰之情。 这句话的含义深刻,读了之后,会给你带来什么思考呢?会让你产生哪些联想?你的生命中有没有这样一盏“灯”? 请以“有你在,灯亮着”为话题,写一篇不少于600字的文章。 注意:①所写内容必须在话题范围之内。②自定立意。③自选文体。④自拟题目。⑤书写规范,正确使用标点符号。⑥不得抄袭。 20.也许你只是一滴雨露,但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑?也许你只是一抹阳光,但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神?生活是一首乐曲,如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符,又如何能奏出甜美的旋律? 请以“我也是生活的主角”为话题,写一篇600字以上的文章。可以编述故事,抒发感情,发表议论。文体不限,立意自定,题目自拟。 21.写作(满分60分) (一) 请以“我眼中的 ” 为标题,写一篇文章。 (二) 请以“感悟”为话题,写一篇文章。 要求:(1)选择(一),先把题目补充完整,然后作文,文体不限;选择(二), 立意自定,题目自拟,文体不限。 (2)字数不少于600字。(如果写诗歌,不少于20行)。 (3)字迹工整,书写清楚。(达到此项要求,评分时可奖励2分)。 (4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 22.创新作文(50分) 阅读下面的材料,亦“幸福”为话题,写一篇文章。 流浪陌路饥饿难耐者,偶获一捧食物,那是一种幸福;沙漠之中垂死者,蓦然发现一泓清泉,又是一种幸福;偶获老师表扬,是一种幸福;熬过一次劫难,是一种幸福;经历一次磨难,一次考验,也许也是一种幸福„„ 要求:1、抒写真情实感,努力做到有创意,有创见。 2、文体不限,不少于500字。 写作(50分): 从下面两个文题中任选一题写作文。 24.阅读下面材料,根据要求作文。 水滴石穿是一种执着,愚公移山是一种执着。执着是锲而不舍的追寻,是百折不挠的探索;执着是热情的投入,是无私的付出。我们执着于自然探索,执着于友爱亲情,执着于兴趣爱好,执着于理想追求„„人生因执着而精彩,世界因执着而绚丽。 请以“执着”为话题,写一篇文章。要求:①文体自选,诗歌、戏剧除外。 ②不少于500字。③文中不要出现真实的地名、校名、人名。 25.请以“有 才有真正的美丽”为题,写一篇文章。

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脾。 一声关切的问候,一句温馨的祝福,一次跌倒后的搀扶,一次碰撞后的微笑„„当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候,你一定会感受到一种温情关爱的芳香。当你凝视那些普通的生命,你会发现他们的生命正在静悄悄地开放,把芳香留给了世界。当你追想那些远去的生命,你会发现虽然斯人已逝,芳香依旧弥散。 让我们感悟芬芳的人生,绽放生命的花朵,追求生命的芳香! 请以“生命的芳香”为话题,写一篇文章。 要求:①所写内容必须在话题范围之内。②立意 自定。③文体自选(诗歌除外) 。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟,不得抄袭。⑦文中不得出现真实的校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观。 33.作文(60分) 阅读下面的文字,根据要求作文。 母亲的一声呼唤,荡漾着爱的涟漪;朋友的一声呼唤,打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒,时代呼唤我们前行。呼唤是提醒,是关注,是引领。呼唤来自思考,呼唤源于真情。呼唤责任,呼唤坚强,呼唤燕子归来,呼唤童心不泯„„生活中,多少美好的感情凝聚成一声呼唤,又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤,也曾由衷地发出过呼唤。 请以" 呼唤" 为话题,写一篇文章。 要求:(1)立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外) 。(2)不少于600字 34.有首歌唱道:“如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”爱是春雨,能滋润干涸的心:爱是阳光,能穿透坚冰似的隔膜;爱是催化剂,能让人表的善良。 请以“爱”为话题,大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写一篇不少于500字的作文,来展现一个和谐美丽的社会。 35.作文。(40分) 以“校园”为话题的写一篇作文。要求:(1)文体自选,不少于600字(诗歌不少于20行); (2)感情真挚,不得抄袭;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 36.总有阳光,曾经照亮我们的心路历程;总有阳光,曾经融化我们心中的风霜冰雪。 一个热切的眼神、一张真诚的笑脸、一双在我们跌倒时伸出的手„„,阳光,以她缤纷的色 彩,绚烂着我们的记忆。 请以“阳光”为话题写一篇600字的记叙文,文中不要出现真实的人名、校名、地名。 37.写作(50分)(请将作文写在答题卷相应位置上) 爱如同温暖的阳光,洒遍了世界的每一个角落。因为有爱,所以感动;因为感动,所以我们心存感恩。2012年3月14日,龙岗中学举行了中华传统“感恩我们在行动”教育大会,会上同学们曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而泪流满面,感动不已„„ 请回味你生活中所经历过的种种感动,以“感恩”或“感动”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文体不限。要求有真情实感。文中不要出现真实的地名、校名和人名。 38.阅读下面的材料。根据要求作文: 一天,火石被钢铁猛地打了一下,它吃惊而愤慨地说:“你到底是怎么回事呀?你准是认错人了。因为我根本就不认识你啊。别来搅扰我吧,要知道我是与世无争的!”钢铁望着石头微笑着答道:“如果你稍微耐心。就会看到我能从你身上创造出多么不可思议的结果。 听了这番话,火石感到安慰,以极大的耐性忍受着钢铁对它的敲打。最后,突然之间,进出一点火星.燃起了一团奇妙的烈火,变成了创造奇迹的力量。 寓言使你想到了什么?请以“创造”为话题写一篇文章。 注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字。 写作:从下面两个题目中任选一题作文。(50分)

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39.什么是牵挂?牵挂是一种思念,牵挂是一种情怀。牵挂有如高飘的风筝挣不脱细长的线绳,牵挂有如瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆。 请以“牵挂”为话题,写一篇文章。

要求:①立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外)。②卷面整洁。③不少于600字。 40.小鸟的转身,生出一分轻灵;江河的转身,增添一分雄壮。游子离开村庄,一次次转身回望;父亲送儿入伍,偷偷转身抹泪。有人逃出火海却又转身冲进火海;有人面对掌声和花环却转身走入寂寞。眼前没有路,转身就有了路;可有人面对坦途却转身选择了险峰。转身是一种深情,是一种智慧,是一种勇气。小到个人,大到国家,都在向左转或向右转。这世间的转身是如此的美丽。 请以“美丽的转身”为题,创作文章。

要求:①立意自定,角度自选。②除诗歌外,文体不限。③卷面整洁。④不少于600字。

41.作文(45分,含卷面分5分)

梦,睡眠时体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的影像活动,人们常常做各种各样的梦„„花季少年爱做“梦”,梦也可以是一种理想或追求,还可以是对生活的思考与希望„„请以“梦”为话题,写一篇作文,文体不限,题目自拟。 要求:(1)字数不少于500字。文体不限,诗歌除外。

(2)写真事,诉真情,内容完整。书写整洁,字迹工整清晰,易于辨认,卷面干净。否则扣分。

42.作文(50分)

阅读下面的文字,按要求作文。 撇和捺互相支撑就成了“人”,在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候,常需要向人倾诉;在急风骇浪的时候,常需要有人帮扶。在时间的流逝中,总有人是你最想依靠的。

请以“依靠”为话题,写一篇文章。 要求:(1)是学习的困惑需要“你”的指点,是生活的艰辛需要“你”的支撑,是思想的贫乏需要“你”的浇灌,是心灵的苍白需要“你”的丰富„„选哪方面内容来写由你自己定;(2)可以用第一人称“我”来写,也可以用其他人称来写;(3)文体自定,诗歌除外;(4)字数不少于600字。 43.作文(50分)

阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。(50分)

生活中,人与人之间有种种交往,如师生之间的交往,同学之间的交往,朋友之间的交往,亲人之间的交往„„„

请以“交往”为范围写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法等。 44.作文 (50分)

也许,每个人都渴望有一双翅膀,年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀,去挣脱父母无微不至的关怀;长大后,我们渴望有一双“追梦”的翅膀,能达到自己努力追寻的地方;苦痛时,我们渴望有一双“超越”的翅膀,能帮助自己飞过绝望,看到希望。其实每个人都有一双翅膀,那是亲情的翅膀,那是友情的翅膀,那是信念的翅膀„„当然,文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量,也会为你插上神奇的翅膀,带你自由飞翔。 请你以“翅膀”为话题,写一篇文章。

要求:1、题目自拟; 2、文体自选(诗歌除外) ; 3、卷面工整; 4、字数不少于600字,文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。 下面两题任选一题。

45.阅读材料,按要求作文。 台湾漫画家蔡志中说,如果拿桔子来比喻人生,一种桔子大而酸,一种桔子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸,一些人拿到甜的就会抱怨小。而我拿到小的会庆幸它甜,拿到酸的会庆幸它大。其实,在我们的日常生活中,既有鲜花、荣誉和掌声,也有挫折、

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失败和逆境,对此,我们该如何面对? 请以《面对 》为题,写一篇作文,体裁不限,诗歌除外,不少于600字。 46.生活中,有很多触动我们心灵的力量:日月交辉,草长莺飞,蓓蕾初绽;父母的深情,老师的教诲,同学的关爱;一句话,一首歌,一本书……都可能在刹那间触动我们的心灵。多少古代圣贤、多少时代精英、多少平民百姓,他们的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能给我们的心灵带来莫大的震撼与鼓舞。这种触动心灵的力量是无形的,它可以改变一个人、一个国家,甚至整个世界。 请以“触动心灵的力量”为话题,写一篇文章。体裁不限,诗歌除外,不少于600字。 47.作文。(40分) 幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问、在寻找。其实,幸福原来就是父母给你的一杯清茶,老师给你的赞许的目光;幸福原来就是你给别人的一声喝彩,你对别人的一次宽容;幸福原来就是亲近自然的经历,战胜自我的心路„„ 请以“幸福”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟....。 48.写作(55分) 前行是脚步的积累,成长是不断前行的过程。前行的路上,有风景、、梦想,有期盼、关爱,有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持„„一路前行,你有过怎样的经历和体验?前行引发了你怎样的思考?请自拟一个包含“前行”这个词语的标题,写一篇的文章。 [提示与要求] (1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。 49.作文(45分):下面题目有两个小题,任选一题,写一篇不少于600字的文章。 题目:① 人是大自然创造的奇迹,人类离不开大自然的庇护。但是随着现代科技的发展,人类已经渐渐与自然疏离地球上出现了日益严重的生态问题。关注自然,保护自然,是每一个人的责任。请以“关注自然”为话题。 ②夜深了,一位商人走在黑漆漆的山路上,突然有个神秘的声音传来,“弯下腰,请多捡些小石子,明天会有用的! ”商人决定执行这一指令,便弯腰捡起几颗石子。到了第二天,当商人从口袋里掏出“石子”看时,才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石! 自然,也正是是这些宝石,使他立即变得后悔不迭:天! 昨晚怎么就没有多捡些呢? 教育就是这么一回事,当我们长大成人之后,发现以前的科学知识是珍贵的宝石,但同时,我们也会觉得可惜,因为我们学的毕竟太少了。 联系所给材料,回首初中生活,写出自己的经历或感悟,题目自拟。 50.在下面题目中任选一个....作文。 (1)快节奏的现代生活,让我们常常忽视了身边的亲情、友情、幸福„„请你停下脚步,细细去品味,慢慢去感受一番吧! 请以“感受 ”为题,写一篇文章。 【要求】①根据所写内容,在横线处填上恰当的词语,使题目完整。 ②不要照抄引文,不少于600字(诗歌不少于30行)。文中不得出现真实的地名、校名和人名。 (2)请以“说不尽的初三”为话题,写一篇文章。 【要求】①写一篇不少于600字的文章;诗歌不少于30行。 ②不得抄袭试卷中的材料和他人的作品; ③文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。

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51.作文(任选一题)。(40分)

(1)请你以“有时,我也想__________”为题,写一篇文章。

(2)在生活中,有许多人和事物使我感动。同时,我们的一些行为也可能感动着别人。 请以“感动”为话题,自拟题目,写一篇文章。

要求:1、除诗歌、戏剧外,文体不限。2、文章不少于600字。 52.作文(40分)

以“读”为话题自拟题目,写一篇600字以上的文章(除诗歌外,文体不限) 提示:

1、此处的“读”除了一般意义上的阅读以外,还含有“观察、欣赏、体味、咀嚼、探究”等意思。 2、“读”的对象可以使书报杂志,也可以是人、大自然、或者某种生活经历和某种社会现象等。

3、自拟题目,必须含有“读”字,如“读书乐”“我的阅读趣味”“我爱阅读大自然”“我读懂了父亲的心”“这段生活令我百读不厌”等。 任选一题作文。

53.自然界的山川草木使我们流连忘返;文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情,丰富的人文内涵值得感悟;课余的琴棋书画,无穷的生活乐趣值得回味。探究,给我们生活带来发现的惊喜;合作,使我们得到收获的喜悦„„花季如诗,生活如画,诗情画意,令人陶醉。

请以“陶醉”为话题,写一篇文章。要求:①题目自拟;②除诗歌外,文体不限。 54.请以“因为有你,我600字的作文。 要求:①加上适当的词语,补足题目,扣题作文。 ②文体不限。

55.阅读下面的一段话,按要求作文。(60分)

成长是一种锻炼,成长是一种磨砺,成长是一种进步。成长后,我们会收获很多,我们会成熟,我们会成才,我们会成功。可是成长也需要我们付出很多,付出时间,付出心血,付出汗水。

请以“成长”为话题写一篇文章。要求如下: ①题目自拟,但中间必须有“成长”二字; ②立意自定,文体自选(诗歌除外);

③文中不得出现真实的地名、校名、人名; ④全文不得少于600字。 56.写作(50分)

鲁迅先生告别“百草园”时,是那样动情:“总而言之,我将不能到百草园了。Ade ,我的蟋蟀们! Ade,我的覆盆子们和木莲们!„„”在你的生活中,也一定感受过这样的时刻;那段日子,一定盛满了„„ 请以“告别”为话题,写一篇文章。 提示和要求:

(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。 (2)不要忘了拟一个题目。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。 (4)不得抄袭。

(5)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。

57.以“阅读自然、阅读社会、阅读人生”为话题,写一篇600字左右的文章。题目自拟。

58.在美好的青春岁月里,我们常被身边的点点滴滴所触动。一个动作或眼神,一句温馨的鼓励或劝告,一次意外的相遇或碰撞,甚至一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等,于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉,温暖的情怀,美好

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的想象,深刻的哲思,一瞬间漾遍全身,让我们更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得坚韧,懂得幸福,并且学会生活与创造。 请根据自己的亲身经历或体验,以“怦然心动的感觉”为话题,写一篇文章。要求:1、所写内容必须在话题范围之内;2、题目自拟;3、立意自定,文体自选(诗歌除外);4、不少于500字;要有自己的感悟和体验;5、书写要正确、规范、美观。 59.写作(50分) 一位父亲为了儿子,整天埋头于黄土地,却忘记了儿子的名字,不能不说是怪异,然而却深深饱含父爱的辛酸。面对着中考,回望人生短短的历程:为了我们,父母的辛酸如在眼前,请你采一束记忆中的花絮,讲述一段动人的往事,以表达对父母十多年来含辛茹苦养育我们的感激之情„„因为有父母的爱,我们才变得如此坚韧顽强,生活才变得阳光灿烂,生活才会充满美好希望。 请以“爱”为题旨,写一篇不少于600字的文章,要求题目自拟,有真情实感。 60.作文(30分) 在一个人成长的过程中,“比”是不可或缺的。在社会上、学校中、家庭里、自己与自己比,自己与他人比,他人与他人比„„“比”就像一面镜子,使我们发现自我,了解别人,认识社会„„“比”中必有所得,必有所悟。请以“比”为话题写一篇文章。(①自拟题目。②不少于500字。③除诗歌外,文体不限。) 题目:______________________________________ 61.作文(40分) 童年是一首歌,记载着你的快乐;童年是一首诗,记录着你的忧伤;童年是一幅画,描绘着你的成长。请以“童年”为话题写一篇文章,要求:1、选材真实,贴近生活。2、字数在600字左右。 62.写 作 实 践(50分) 一张奖状,一座奖杯,是我们用汗水换来的奖品;一个微笑,一份祝福,是亲人、朋友送给我们的奖品;一米阳光,一泓清水,是大自然赋予我们的奖品„„这些奖品,有的你已经拥有,有的你曾经赠予,有的你还在期盼。 请以“奖品”为话题,写一篇文章。 要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外) ;③500字以上;不得抄袭、套作。④不得出现真实的人名、校名和地名。 63.表达·交流(50分) 请从以下两题中任选一题....,写一篇600字以上的作文。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、 校名、地名等,不得抄袭。文体不限,诗歌除外。 (1)、善待是一种友好的行事方式,是一种积极的人生态度,是一种豁达的胸襟情怀。有了善待,我们的身心会更加愉悦,我们的生活会更加和谐,我们的自然会更加美好„„ 请以《善待 》为题目..,将题目补充完整后写一篇作文,立意自定。 (2)、水有三种状态,人生也有三种状态。水的三种状态是由水的温度决定的,人生的三种状态是由自己心灵的温度决定的。假如一个人对生活和人生的温度在0℃以下,那么这个人的生活状态就会是冰,他的世界也就是他双脚站的地方那么大;假如一个人对生活和人生的态度是常温,那么他就是一掬常态下的水,他就能流进大河、大海,但他永远离不开大地;假如一个人对生活和人生是100℃的炽热,那么他就会成为水蒸气,成为云朵,他就飞起来,这样,他就不仅拥有大地,还能拥有天空,他的世界将和宇宙一样大。 请以“心灵的温度”为话题..,写一篇文章。题目自拟....,但不得直接以话题为题目..........,立意自定。 64.作文(40分) 从下列两个题目中任选一个,如选第一个,先把题目补充完整后再作文。除诗歌外,文体不限,字数不少于500

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(1) ,我想对你说

(2)请以“爱”为话题,题目自拟,写一篇文章。 65.作文(70分)

成长是一个过程,是一个自我完善,自我认识的过程,是逐步走向成熟的过程。在成长的过程中,既有阳光雨露的呵护,也有寒风雪霜相伴,它们都是人生的一笔财富。然而,由于追求的不同,在成长的过程中,也会出现一些差异,追求真理和进步,应该是我们共同的心愿;没有追求的人生是可悲的。

请以“成长与追求”为话题,自拟题目,自选角度,自定文体,写一篇不少于600字的文章。

要求:①有真情实感。 ②不能套作,不得抄袭。 66.作文(35分)

一缕阳光、一抹微笑、一句祝福、一杯热茶,总是让我们暖在心头。 一次跌倒时的搀扶,一次失意时的鼓励,一次语重心长的告诫,甚至,一次不留情面的批评,事后回想起来,也可以叩击我们的心灵,温暖我们的记忆。 在成长的岁月里,你一定有过这样心动的时刻,拿起手中的笔吧,以" 温暖" 为话题,写下你的甜蜜和温馨,留下你一时的震颤、永远的感恩。 要求:①文体不限,抒写真情实感;②不少于600字。 67.写作(共60分)

下面两个作文题,任选一题写作。

(1) 有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽„„不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。 请以“________也美丽”为题写一篇文章。 要求:⑴在横线上填上一个词语,使标题完整; ⑵文体不限;不少于600字;

⑶文中不得出现真实的地名、校名和人名

(2) 从记事开始,我们已经走过了十几个年头的路程,感受过十几度春花秋月。这其中有春花般美丽的记忆,也有刻骨铭心的难忘经历,它们装点着我们的生活,成为我们生命中最值得珍惜的阳光,请以“珍惜”为话题,写一篇作文。 要求: ①除诗歌外文体不限,不少于600字。 ②文中不得出现真实的人名、地名、校名。 ③卷面整洁,字迹清楚。 68.作文(50分)

从下面两题中任选一题作文。

(1)想象是一种智慧。由于它的独立性、新颖性和创造性,使人在想象中充分享受思维自由的惬意和成功的快感。它是世上最宝贵的财富,它使人找到意想不到的灵感和捷径。爱因斯坦在他十六岁的那一年,产生了一个奇怪的想法——假如我骑在一条光束上,去追赶另一条光束,将会产生什么现象呢?基于这一点,爱因斯坦发明了后来著名的相对论。而文学艺术上瑰丽的想象更是给我们的心灵带来永久的酣畅„„从这个意义上说,科学和艺术的都是一样的,都需要直觉和想象力,它构成了科学的魅力、艺术的魅力、人生的魅力„„

请以“想象的魅力”为话题,写一篇文章。

要求:1所写内容必须在话题范围内,不要套作、不得抄袭。 2立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外) 3不少于600字

4文中不得出现真实的人名、校名 (2)阅读材料,根据要求作文。

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世界著名的走钢索人卡尔·华伦达曾说:“走钢索才是我真正的人生,其他都只是等待。”他就是以这种态度来走钢索的,每一次都非常成功。但是1978年他爱波多黎各表扬时,从75英尺高的钢索上摔下来死了,令人不可思议。后来也是走钢索名人的华伦达太太说出了原因。那次有一个重要的人士到场,是一场十分重要的表扬,他在赛前不断地说:“我一定不能失败,我一定要成功。”然而就在他“一定要成功”的念叨中,他没有获得成功。 要求1所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭2立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)3不少于600字4文中不得出现真实的人名、校名。 69.作文(30分) 每一个人都是一个美丽的世界。在这个世界里,有童年的笑声,也有少年的烦恼;有父母的呵护,也有同学的误会;有成功的喜悦,也有失败的痛苦„„请以“我的世界也很美丽”为题,选择你最擅长的一种文体,自拟题目,写一篇600字左右的文章。 70.作文 在我们的生活中,爱无处不在:它是凄风冷雨中母亲送来的一把伞,是垂头丧气时老师慰勉的一句话,是你给路边的乞丐一点钱,是你在车上给老人让一次座„„细心关怀是爱,严格要求也是爱;激情鼓励是爱,默默支持也是爱;付出是爱,回报同样也是爱。生活中,我们不断获得爱,我们也时常奉献爱。 请结合自己的经历、体验或者认识、思考,以“爱”为话题写一篇作文。 要求:①题目自拟,文体自选(诗歌除外) 。写出真情实感,力求创新表达。②书写工整,卷面整洁;全文不少于500字。③文中不得出现自己的学校名、老师和学生的真实姓名。 71.作文(60 分) 鲁迅先生告别“百草园”时,是那样动情:“总而言之,我将不能到百草园了。Ade ,我的蟋蟀们!Ade ,我的覆盆子们和木莲们!„„”在你的生活中,也一定感受过这样的时刻;那段日子,一定盛满了„„请以“告别”为话题,写一篇不少于500字的文章。 题目 72.请阅读下面材料,根据要求作文。 生活中,人们习惯说“再玩一会儿”“再吃一口”“再睡十分钟”……然而,当你在生活和学习中首战失利,你是否有勇气说“再试一次”。或许再试一次,你的眼前便会柳暗花明;再试一次,你可能找到成功的起点;再试一次,你的人生或许呈现七彩斑斓。只要心中不放弃信念,收获总会来到你的面前。 要求:(1)请以“再试一次”为话题,写一篇文章,不少于600字,自拟题目,文体不限(诗歌除外)。 (2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 73.人生是被一串串的希望支配着的,是希望成全了人生。一个人有了希望,生命就有了交代,活着才会觉得有意义,才会感到有趣味。 希望如太阳,有了它就有了光,有了光就有了热,有了热才能焕发活泼的生机;希望又如溪水,流到了河里,流到了江里,流到了汪洋大海里,将生命的一切发挥到了极致。一个忠实于希望的追求者,不知道什么是老之将至。 请以“希望”为话题写一篇文章。 要求: 立意自定,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③不少于600字。 74.作文(共50分) 阅读下面的材料,按要求写一篇文章。 有一位哲人说过,一个人学会了感谢,他就成熟了。在我们的成长经历中,有很多人,很多事,都给了我们帮助、教育和启迪。 请以“感谢”为话题,自选角度,写一篇文章。

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要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限。 ②题目自拟。 ③不少于600字。 75.写作(50分) 任选一题作文。(1)很多时候,我们会因为生活中的人或事而振奋而欢呼,请以“为欢呼”为题,写一篇文章。

要求:①加上适当的词语,补全题目,扣题作文。 ②文体自选

③字数不少于600字

(2)青少年时代是多梦的季节,因为有了梦,生活才变得多姿多彩,因为有了梦,生活才变得充实而自信,而梦的实现需要付出不懈的努力。请以“梦”为话题自拟题目写一篇不少于600字的文章,文体不限。 76.作文:(45分)

下面两题,任选一题作文。

①社会是一所学校,生活是我们的良师。在人与人的交往中,我们学会了理解;在怒火中烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存。上面这段关于“学会”的话,引发你想到了什么呢?

请以“学会”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。 ②生活因 更精彩。(可补充“我”、“奉献”、“挫折”等) 将题目补充完整,不少于600字。 77.作文(50分) 材料一:“人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景以及看风景的心情!”

材料二:在上学的路上,在回家的路上,在求知的路上,在成长的路上,你或许会遇见某个特别的人、经历一些难忘的事,或许会由此产生一份别样的感触与心情。 请以“在路上”为话题,写一篇文章,让我们一道分享你的经历与感悟吧。 要求:

1.自拟题目,自选文体。行文既可叙述亲身经历,也可展开想象。 2.字迹清楚工整,字数600字左右。

78.生活中处处有真情。亲人之间、师生之间、同学之间、朋友之间曾出现过的一幕幕动人情景,曾演绎出的一个个真情故事,有的使你心灵颤动,泪光闪闪;有的使你铭心刻骨,永志难忘。也许你至今仍在追忆、回味、感动、思索„„请以“真情”为话题,自拟题目,自选角度,自选文体,写一篇不少于600字的文章。 79.写作(40分)

阅读下面材料,根据要求作文。

美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元〔相当于50万人民币〕。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。

请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇不少于500字的文章。 要求:(1)文章立意要明确,内容要具体,要写出“我”的真情实感。(2)卷面整洁,书写工整。

80.从下面两道作文题中,任选一题。按要求作文。(40分)

题一:请以“假如再给我一次 (机会,失败。尝试„„) ”为题写一篇文章。

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题二:一个操劳了一生的母亲,不穿金,不戴银,每日依旧辛劳不辍,笑呵呵地说:“全家平平安安呐,比什么都让我幸福。”一个下岗女工说:“谁能给我一份工作,我可知足了。”一个小保姆说:“主人家信任我,不见外,我就觉得快乐。” 是啊,生活是泥泞,是沼泽,令我们痛苦不堪;生活又是一首诗,一幅画,让我们快乐如神仙,而这一切的一切关键看你的心态。请以“善待生括”为话题作文。 要求:(1)除诗歌外,文体不限。 (2)如选题一,请将文题补充完整;如选题二,围绕话题自拟题目。 (3)不少于500字。 (4)书写工整、规范。 81.写作演练场(60分) 从以下两个作文题目中,任选一个进行写作。 1、我们已是中学生,中学时代是每个人成长的关键时期,那么,我们不要总留恋童年,回顾过去,也不要总希望未来,要拥有现在。因为拥有了现在,我们就能弥补过去的遗憾;拥有了一串充实的现在,我们就将会拥有一个美好的未来、饱满的人生! 请以“拥有现在”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇文章。 要求:(1)、文章不少于600字。 (2)、书写工整。 (3)、写出自己的真情实感。 2、人生的历程,就是不断寻找真善美的过程,无论是做人的道理,还是具体的东西,都需要我们用心去寻找,比如寻找心爱的物品,寻找失落的情感,寻找生活的快乐,寻找人生的坐标等,请以“寻找______________”为题,写一篇不少于600字的文章。 要求:(1).先把题目补充完整; (2).文体不限(诗歌除外),语句通顺。 (3)、文章不少于600字。 82.从下面两题中任选一题作文 题目一:雷切尔·卡森曾说过:“好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。”分享是一种博爱的心境,分享是一种思想的深度,分享是一种生活的信念,学会分享就学会了生活。请以“分享”为话题,写一篇文章。题目自拟,除诗歌外文体不限,不少于600字,书写工整。 题目二:请你“我的那一片天空”为题写一篇文章,题目自拟,除诗歌外文体不限,不少于600字,书写工整。 文中不得出现真实的地名、人名、校名。 83.作文(50分) 告别小学进入中学,你发现生活有了太多的变化:考试变得多了,学习气氛变得紧张了,上学不用再戴红领巾了,课外疯疯闹闹的少了,广播站里播放的也不再是儿歌了„„。这一切都明明白白地告诉你:我们长大了。可是,反思最近几个月的学习和生活,你真的长大了吗?或许,不同的人会有不同的答案。 请以“我长大了吗?”为话题写一篇500字左右的文章,题目自拟,文体自选。 84.作文(60分) 一颗雄心,是高飞的翅膀;一颗爱心,是挡风的屏障。坚强的心能高过大山,纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情,宽容之心可以赢得尊敬,奉献之心可以温暖人间。一颗心,是一束光;万众一心能把整个世界照亮„„ 请以“心”为话题,写一篇作文。要求:①自拟题目, 不可用话题作题目;②自定立意; ③自选文体; ④不少于600字;⑤不得抄袭、套作; ⑥不得出现真实的人名、校名 。 85.写作(60分) 以下两个文题任选其一 文题(一):在成长的岁月里 丈题(二):阅读下面材料,然后作文

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早晨,一只山羊在栅栏外徘徊,想吃栅栏里的白菜,可是他进不去。

这时太阳东升斜照大地,在不经意中,山羊看到了自已的影子,他的影子拖得很长很长。“我如此高大,定会吃到树上的果子,吃不吃这棵白菜有什么关系呢?”它对自己说。远处有一大片果园,园子的树上结满了五颜六色的果子。 于是,它朝着那片园子奔去。

到达果园,已是正午,太阳当顶。这时,山羊的影子已经变成了很小的一团。“哎,原来我是那么的矮小,是吃不到树上的果子的,还是回去吃白菜的好!”于是,他快然不悦地转身往回跑。跑到栅栏外时,太阳已经偏西,它的影子重新又变得很长很长。 “我干吗非要回来呢?”山羊懊恼,凭我这么大个子,吃树上的果子是一点也没问题的!”

作文要求:1.选择你最擅长的文体,书写真情实感。 86.表达与交流(60分)

绿色是生命之色,生命呼唤着绿色。有关“绿色”的词汇很多, 比如:绿色奥运、绿色包装、绿色产品、绿色打扮、绿色GDP 、绿色工业、绿色通讯、绿色和平运动、绿色家电、绿色交通工具、绿色楼盘、绿色情思、绿色圣诞、绿色饰材„„绿色生活浪潮正成为国际环保高水准国家(或地区) 的社会热点。请以“绿色”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外,不少于600字。

87.因为有爱,所以感动;因为感动,才懂得了感恩。亲爱的同学,在生活中你曾有过这样的感动吗?感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福,一句劝勉,也曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉,感动于羊羔跪母、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根„„请拿起你的笔,记录你的情感历程,用你的智慧,去品味多彩的生活,用一颗感恩的心,去感谢生活中的美。

请以“学会感恩”为话题写一篇不少于500字的作文。自选文体(诗歌除外),题目自拟。 88.作文

阅读下面的材料,按要求作文。

鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书——《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱;朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱;我们呢?我们也无时不沐浴在爱的光辉中!

爱,也许是母亲的一句叮咛,也许是父亲的一次轻抚,也许是老师欣慰的微笑,也许是同学真诚的帮助„„

爱,是润滑剂,是氨基酸,是人生的蜜糖。因为爱,我们的心田碧波荡漾;因为爱,我们的生活洋溢着芬芳;因为爱,我们的学业蒸蒸日上;因为爱,我们的灵魂熠熠生辉„„ 请你以“人生关爱”为话题写一篇文章。题目自拟,除诗歌外文体不限,不少于600字。 89.作文(40分) 我们生活的每一天,都在别人的关爱之中;当你睁开惺忪的睡眼,闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道上,看到路旁的青青小草;当你走在安静的教室里,聆听老师的谆谆教诲;当你面对难题束手无策,同学们帮你解开疑惑„„你是否想到了感激呢? 请以“感激”为话题写一篇文章,文体不限。 要求:①写出真情实感,力求语言流畅生动。 ②600字左右。 90.作文(30+3分)

牵挂是一首古老的歌,牵挂是一棵常青的藤,牵挂是一杯醇香的酒„„请以“牵挂”为话题,自拟题目,写一篇600字左右的文章,文体不限,诗歌除外。 91.请在下面的作文题中任意选做一题。(60分) (1)以“我喜欢的一句话”为话题,写一篇文章。

要求:①自定立意,自选文体;②不少于600字;③不得抄袭、套作;④不得出现真实的人名、校名和地名。

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(2)阅读下面的文字,按要求作文。 你站在岳飞的塑像前,是否能仰望到那一脸的浩然正气呢?你站在大漠草原,是否能仰望到康熙亲征时的英武善战呢?仰望是一种崇拜,一种精神,一种信念。抬起头,仔细仰望,你看到的,正是你所需要的,你所渴望的。它将是你奋起的力量,成功的基石„„ 要求:①全面理解材料,然后选择一个角度、一个侧面构思作文。②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)。③正确使用标点符号,书写规范,不少于600字。 92.作文(60分) 请在下面的作文题中任意选做一题。(60分) ⑴阅读下面的材料,根据要求作文。 她被称为上世纪六七十年代最伟大的女芭蕾演员,她一手打造的古巴国家芭蕾舞团已跻身世界最优秀芭蕾舞之列,她古稀之年还能把芭蕾演绎的美妙绝伦,她九十岁时,摘得西班牙巴勃罗艺术大奖,她在艺术盛年遭遇了几近双目失明的厄运,她却从未动摇过对艺术人生的热爱与追求,这位黑暗舞者就是世界芭蕾史上罕见的奇人——阿隆索,面对别人好奇的追问,她 总是淡淡一笑:“不给自己任何借口”。 请你以“借口”为话题,写一篇文章。 要求:①题目自拟,文体自选(诗歌除外) 。②可以记叙经历,抒写感受,也可以发表评论。③不少于600字。 ⑵在生活的旅程中,你也许拥有一些特别的收藏。或是一朵小红花、一张旧照片,或是一场经历、一段情谊,或是„„它们承载着你成长的经历和温馨的记忆。请以“我的收藏”为题写一篇作文。 要求:①文体自选(诗歌除外),不少于600字。②文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。 93.作文(30分) 书籍作为人类智慧的结晶,在人类社会发展过程中,在文化科学日益繁荣的过程中,在丰富人们知识的过程中,确实起着巨大的作用。 请以“我与书”为话题,自拟题目,写一篇不少于500字的作文,谈谈你对书的理解,说说你与书的故事。 94.写作(50分) 按下面的要求作文。(其中卷面和书写占5分) 在你的生活中,你也许遇到了许多许多:幸福、青春、理想、机遇、成功、失败、友谊„„有的触动了你的心灵,有的催你猛醒,有的让你留恋,使你懂得了珍惜。 要求: (1)根据提示,请以“珍惜”为话题,根据自己的生活,选取某一个角度,或写自己想讲的与话题相关的故事,或写想表述的与话题相关的感受,或写想陈述的写话题相关的见解。 (2)自拟题目。 (3)除诗歌外,文体不限,写一篇600字以上的文章。 (4)文中不能出现真实的人名、班名,如果不可避免,请用化名代替。 95.作文(60分)任选一题作文。 (一)阅读下面的文字,按要求作文。 校园生活弹指一挥间。在老师的精心呵护和谆谆教导下,在同学真诚无私的帮助下,青春年少的你,在一天天地成长着,正在走向成熟。这其间很多老师和同学给你留下了难忘的印象,让你心中有无限感慨。 请以“校园”为话题,写一篇文章。要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③标题自拟;④不少于600字。 (二)请以“我不再 ”为题,写一篇文章。要求:(1)将题目补充完整,然后作文;(2)立意自定;(3)除诗歌外,文体自选;(4)不少于600字。 96.写作(55分)

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初三啦!我们常常这样感叹。初三是三年初中生活的一个关键阶段,我们将面临中考激烈的竞争,我们肩负着全家的殷切希望,我们站在普通高中与重点高中的岔路口。由此种种,我们必须作出努力与抉择。初三学习生活的酸甜苦辣,让我们刻骨铭心。 请以《人在初三》为话题,自拟题目写一篇文章,不少于600字。

97.作文(50分) 你与自然对话,便营造了和谐的环境,你与朋友对话,便拥有了思想的交流; 与自己对话,便感到了心灵的慰藉; 与生活对话,便获得了睿智的启迪; 你与世界对话,便扩展了瞭望的视野„„

请以“对话”为话题,写篇600字以上的文章,自拟题目,文体不限。 98.作文(共30分)

请从以下两题中任选一题,写一篇不少于600字的作文。

(一)游历书海,你会结识许多令你折服的名人志士;观赏影视,你会看到许多让你欣赏的英雄豪杰;品味生活,你会发现身边的每一个人身上都有值得你学习欣赏之处。 请补充题目“我欣赏_______”,并充分思考和发现别人的闪光点,写一篇作文,字数在600字左右。

(二)桥是什么?桥梁专家茅以升说:“桥不过是一条放大的板凳。”生活中,我们见过形形色色的桥:水上的桥,陆地的桥;独木桥,石板桥;运用高科技设计的立交桥、斜拉桥„„古今中外画家爱桥、赞桥、画桥。宋朝的张择端在《清明上河图》将桥作为画卷的高潮,当代画家吴冠中也曾经描绘过各种各样的桥。文学作品也常常离不开桥。以第一次世界大战为背景的电影《魂断蓝桥》;神话传说《白蛇传》中的西湖断桥,《牛郎织女》中的鹊桥„„现实生活中沟通人与人心灵的心桥,建立商业往来的商业„„ 请以“桥”为话题,写一篇文章。题目自拟,文体不限,字数不少于600字。 99.写作(40分)

请从下面两道作文题中任选一题,写一篇作文。

①命题作文:走进桃花源(温馨提示:题目中的“桃花源”可以借指美丽的景色,可以象征美好和谐的社会、生活等)

② 罗丹说过:“生活并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”只要你留心生活,你会发现世界处处都充满了美。请结合你的生活,以“美”为话题写一篇文章。 要求:①文体不限,不少于500字。

②文中不得出现真实的人名、地名、校名。 ③注意选材立意,写出真情实感。 ④卷面整洁,字迹清楚。 100.写作(50分)

阅读下面的材料,按要求作文。

鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书——《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱; 朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱; 我们呢?我们也无时不沐浴在爱的光辉中!

爱,也许是母亲的的一句叮咛,也许是父亲的一次轻抚,也许是老师欣慰的微笑,也许是同学真诚的帮助„„

爱,是润滑剂,是氨基酸,是人生的蜜糖。因为爱,我们的心田碧波荡漾;因为爱,我们的生活洋溢着芬芳;因为爱,我们的学业蒸蒸日上;因为爱,我们的灵魂熠熠生辉„„ 我们每天都生活在“关爱”的世界里。请你以“关爱”为话题,写一篇的作文。 要求:⒈题目自拟,文体不限。 ⒉字数不少于600字。 ⒊书写工整,文面整洁。

101.下列两题,任选一题写一篇文章。

1、岁月匆匆,十五六岁的我们已走进人生的花季节,站在由少年走向青年的门槛上, 清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、

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理想与憧憬„„我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。请以“十六岁,我多了一分_____”为题,写一篇有真情实感的文章。 要求:1、请在横线上填入恰当的词语,使题目完整 2、品读下面这首小诗,以“苦与乐”为话题,自拟题目写篇文章。 世界,充满七彩阳光,人生,充满美好向往。在通往理想的攀登上,每一步都弹奏着苦与乐的乐章。 要求:①题目自拟。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。④全文不少于600字。 102.以下二题,任先一题作文。 (1)、把“我记忆深处的________”,题目补充完整,写一篇文章。 文体不限,不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。不得抄袭。 (2)、美丽,是一抹炫目的色彩;美丽,是一道绮丽的风景;美丽,是一生不懈的追求。有人重视外表的美丽,有人歌颂心灵的美丽,有人却总是在忽视美丽„„你认为什么是美丽?你追求什么样的美丽?你有过遭遇美丽的经历吗? 试以“美丽”为话题,自拟题目,写一篇文章。 要求:①文体除诗歌、戏剧外自选,不少于600字。②文中不得出现真实地名、校名、人名,不得抄袭试卷中的阅读材料。 103.同学们正处在独立人格形成的时期,都希望受人尊重,也学着尊重别人。尊重很容易做到:得到帮助时道声谢,妨碍别人时道句歉;为演出成功的鼓掌,为同学的进步喝彩;一句问候,一声再见„„尊重也容易被人忽视;遭人冷落,被人揭短;恶语触怒他人,讥讽同学弱点„„总之,尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。 请围绕“尊重”这个话题,自拟题目,写一篇作文。 要求:除诗歌外文体不限,字数600以上。文中不得出现真实的人名。 104.作文(35分) 第一个吃螃蟹是一种勇气;神农氏尝百草是一种勇气;大胆亮出不同的观点是一种勇气;只身出外闯荡是一种勇气;敢于承担责任是一种勇气;主动选择放弃是一种勇气„„勇气常闪亮在你不经意的生活中。请以“勇气”为话题,自拟题目作文。 要求:①文体不限,不少于600字。 ②文中不得出现真实的人名、地名、校名。 ③卷面整洁,字迹清楚。 105.作文(70分)任选下面一题写一篇作文, 要求:①如果选择题目(1),先把题目补充完整;②文体自定;③字数650左右; ④有真情实感,力求有创意不得套写抄袭;⑤文章中不要出现真实的人名、校名、地名。 (1)每位同学自身都会有这样或那样的缺点,如胆怯、自卑、惰性、粗心、娇气„„ 请结合你的经历选择一个方面,把题目“我终于战胜了 ”补充完整,写一篇文章。 (2)礼物,可以传达情感,可以奖赏成功,可以表达特殊的意味„„我们每个人都会在生活中收到或送出礼物,并在其中体会到各种人生滋味。 请以“礼物”为话题写一篇文章。 106.下面两题任选一题,按要求作文。(50分) (1)沟通,是春天的绵绵细雨,滋润着人们干渴的心田;沟通,是夏天的习习凉风,沉寂了人们狂躁的喧嚣;沟通,是秋天的澹澹江水,带走了人们无尽的忧思;沟通,是冬天的熊熊炭火,消融了人们尘封的坚冰。沟通,架起了心与心连接的桥梁,心灵之门敞开,阳光、友爱和幸福就一起进来,春天与你同住,世界从此不再孤独。自然因沟通更秀美,人类因沟通更和谐,世界因沟通理精彩! 请以“沟通”为话题作文。 要求:①自选角度,自拟题目,立意正确,思想健康,内容紧扣话题。 ②除诗歌外,文体不限,不少于500字。

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(2)请以“我和别人不一样”为题,写一篇文章。 要求:①立意正确,思想健康。 ②除诗歌外,文体不限,不少于500字。 ③文中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。 十、其他(题型注释)

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答案第1页,总19页 参考答案

1.略

【解析】“善”为话题作文。要求题目自拟,针对这一话题,学生首要突破选材,“善”的材料浩如烟海,如何在众多材料中写出自己的心声尤为重要,所以要求学生写出自己的真情实感,在力求新颖别致,这样才会脱颖而出。

2.中考作文评分标准

【解析】以“书”或“读书”为话题,读书人和不读书的人都有说不完的话。作为中学生,每个 人都有丰富的读书经历和读书经验体会,感触自然更深一层。由此看来。此题显然落到了中学生话题的中心来了,写起来自然也就有说不完的话了。如此,首先是读书与不读书的区别,其间自然有成功和喜悦也有失败和烦恼;其次是读书过程结果中的故事、经验和体会了,这其中的每一个片断和感想都能让我们咀嚼出无穷无尽的意味;还可以畅想未来,设想将来读书的情况。此外,读书对人生的意义和影响也是“读书”这个话题中的内容。只要你联系自己的读书经历,选取上述几个方面中的任意一个方面或几个方面,或记叙,或议论,或抒发感情,作文就有把握了。

3.按中考评分标准给分

【解析】立意指导:这是一道独词类命题作文,题目给了考生广泛的写作空间。可将题目扩展为“(谁)珍藏(什么),(有何意义)”。本题目立意的高下取决于选材的高下。作文时,要紧扣“珍”、“藏”二字选材,选有典型意义的、有启示作用的、珍贵的、值得珍藏的东西来写,这样写作才有意义。题目中的“谁”可是我,又可是你,也可是他;“什么”可是一件实物,如书、画、树叶„„也可是一种抽象的情感、品性、精神„„无论选择哪一种主客体,都要体现“珍藏”的意义价值。选材及构思指导:1、珍藏实物:(1)珍藏相册,可写我的照片,体现我的成长,父母的付出,表达感恩的心、感激的情;可写家庭(或家乡)的照片,体现家庭(或家乡)的变化,表现物质生活的丰裕、精神生活的充实。(2)珍藏书、画、树叶等,可引出一个故事,刻画一个人物形象。(3)妈妈的珍藏:顶针、玉镯、海螺,分别寄寓中国传统女性贤妻良母的美德、玉石般的人品以及妈妈的梦想, 讴歌中国女性的伟大。„„2、珍藏抽象的东西:(1)珍藏励志的名言或某些人物的精神,给我的人生指明方向,教我生活,教我做人。(2)珍藏诗歌,引出我对自然、人生、生活、文化的热爱。(3)珍藏一段生活(或历史),让我清醒、明智,让我明白生活的含义,让我从中汲取经验教训。(4)珍藏感动的瞬间(如奥运会、残奥会、抗震救灾、神七上天等),领悟其中的精神。(5)珍藏某些年份(如1949、1976、1998、2008等),铭记特定的历史时刻,牢记使命,催人奋进。

(6)珍藏生命的色彩。黑色---鲁迅,执著的追求;绿色---居里夫人,淡泊平静的生活;黄色---梵高,对生活充满激情;白色—南丁格尔,救死扶伤的精神;红色---甘地(巴金、特雷莎),宽容博爱的胸怀等等。其他,珍藏快乐、忧伤、幸福时光、美丽的乡野、文明的碎片、心灵的碎片、几缕心香、几缕茶香„„

4.按中考评分标准给分

【解析】写与此类话题相关的作文,首先要防止进入一个写作的误区,有很多写作者单一地写长辈对自己的爱,而忘了去感悟、去领会亲情的温馨,这样就容易脱离“感恩”的话题,不但走题,还会让人觉得枯燥无味。所以要把重点放在自己对这份爱的感受和感悟上。理清了这些,便可以确定“感恩”的对象,无论是实际生活,还是虚拟想像,这个对象一定要归属于“长辈”这个范畴里,材料所给的“感恩”的内容是“长辈对子辈”的爱,有相当一部分写作者不注意分析材料,也会走题。材料中有句话要重点抓住,“亲情难再”,为什么说亲情难再?思索一下便明白:人总会生老病死,如果不能够及时地去“感恩”,一旦亲人不再,就再也没有机会了。由此,归纳出一条重要的信息:感恩要及时,否则就会留下遗憾。在文体方面,话题一般以记叙、叙事抒情为文体的多,也可以写议论文,但是,要做到以情

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答案第2页,总19页 动人,最好选前两种文体。拟题是比较重要的,由于话题的常见,一个好的题目则更能为作文增分,所以下笔之前,一定要细细考虑,写出一个符合话题的好题目来。只要紧扣话题,做到文通字顺、情真意切,作文便能成功。

5.按中考评分标准给分

【解析】与“家”有关的内容实在太多。闭目细思,家中的人,家里的事,历历皆在眼前。采用添加法,把“家”的范围缩小,如《家中小事》、《我爱我家》、《家庭风波》等,然后以此命题作文。《家中小事》宜以小见大,从平凡的小事折射非凡的人物品质,于细微处见精神;《我爱我家》可写家里的温暖和欢乐,父母的教导关怀,兄妹的手足情深,一家人的其乐融融,均在可写之列;《家庭风波》可写误会,写矛盾,写社会阴暗面对家庭的影响及自己的困惑等。如果透过字面再考虑,班集体、学校也是一个家,中华56个民族更是一个大家,则家的范畴大大扩展了,选材范围也更加广阔。《集体是个家》(写学校宿舍佚事),《我们都有一个家》(写校园内外的互帮互助)等,不仅扣住了“家”这一话题,而且与时代气息脉脉相扣。

6.按中考评分标准给分

【解析】(一)找角度。从“等待”的对象来看,可写是人与人之间的等待:如“我”与父母、兄弟、姐妹之间的等待,友人、恋人、夫妻之间的等待,师生之间的等待,贤臣对明君的等待,对手乃至敌手之间的等待。也可以写人对某件事的等待,事情可小可大:比如等待下课,等待放假,等待录取通知书,等待元旦联欢晚会,等待中考,等待申奥,等待入世,等待中国男足冲出亚洲走向世界,等待巴以双方的和平等。从等待者的态度来看,可以是主动积极的,有目的的,在等待中积蓄力量,随时准备抓住机遇,大显身手,一鸣惊人;可以是被动消极的,盲目的,在等待中虚度韶光,磨平了棱角,挫失了锐气,丧失了良机,最终一事无成。(二)定文体。如果你文笔生动,不妨写成记叙文。但一定要写出等待的典型细节,用细节展示人物的精神面貌,达到以少胜多,给人留下反复咀嚼的回忆。如果你言语犀利,不妨写成议论文,但一定要观点鲜明正确,论证严密,说理透彻,切不可空发议论,牢骚满腹。如果你想像力丰富,也可以把它编成小说、剧本„„

7.按中考评分标准给分

【解析】“心中有光”是一篇话题作文。,要求题目自拟,针对这一话题,学生首要突破立意,理解“光”内在含义;再学会如何在众多材料中写出自己的心声尤为重要,所以要求学生写出自己的真情实感,在力求新颖别致,这样才会脱颖而出。

8.按中考评分标准给分

【解析】“幸福”话题作文。针对这一话题,学生首要突破选材,“幸福”材料浩如烟海,如何在众多材料中写出自己的心声尤为重要,所以要求学生写出自己的真情实感,在力求新颖别致,这样才会脱颖而出。

9.按中考评分标准给分

【解析】机会总是在最意想不到的时刻到来。面对机会,你是静静等待,还是主动创造?不是因为没有机会,有些事情才难以做到;而是因为不善于把握、创造机会,有些事情才显得难以做到。这是一道很宽泛的话题,这类话题的特点是写作范围宽广,只要是与“机会”有关的经历、体验、感悟等都可入文。但一篇文章不可能面面俱到,这就要求我们学会选择。要选择那些最能打动读者的细腻情节,要选择那些最能吸引读者的曲折故事,要选择那些与众不同的视角观点。这样,你的文章自然会新颖脱俗,光彩照人。

10.按中考评分标准给分

【解析】人生不能没有挫折,遇到挫折,只有不断地再试一次,才会走向成熟。我们在再试一次中扬起生活的风帆,在再试一次中享受成功的喜悦,在再试一次中创造奇迹。在再试一次中我们挑战了自我,超越了自我。这个文题,我们可以写成记叙文,结合自己的体会,写

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答案第3页,总19页 自己面对挫折时如何再试一次从而走出困境的独特心理感受。也可以写成议论文,列举中外古今的典型事例,说明“再试一次”的意义与价值。例要翔实有力,并能融入自身的体会。至于该用什么体裁、形式、语言等,同学们完全可以根据自己作文内需要,大胆创新,并最终写出一篇极富个性特色的美文佳作。

11.按中考评分标准给分

【解析】“心灵的温度”是一篇话题作文训练。具有很强的开放性,要求题目自拟,针对这一话题,学生首要突破选材,生活中真善美的材料浩如烟海,如何在众多材料中写出自己的心声尤为重要,所以要求学生写出自己的真情实感,在力求新颖别致,这样才会脱颖而出。

12.按中考评分标准给分

【解析】这个题材是时新的、广泛的,可随时撷取社会生活、学校生活中的一朵浪花,或记叙,或议论,或抒情。写出较好的作文。如:1.可以《我们应做创新的一代》为题,写一篇议论文。(写作提示:围绕这个题目,要阐明:①做创新的一代是时代的需要,争做“四有”新人必须具有创新精神;②做创新的一代必须具有创新精神、创新意识、创新能力,可结合实际,运用正反对比论证方法,层层阐发(详写):③结合青年的特点,谈谈我们应怎样做创新的一代(详写。)2.可以《向着创造之路迈进的人》为题,写一篇记叙文。(写作提示:选取改革浪潮中具有创新进取精神的人物,具体地记叙先进人物的典型事例,可以写先进工人、优秀教师,可以写种田能手、开拓创新的老板经理.要求运用记叙、描写和抒情相结合的写作方法。)3.可以《创新之神,我向往您!》《创新之歌》为题。写一篇叙事散文或抒情散文。4.可以《创新之花》为题。写一篇散文诗,或写一篇以说唱为主的小剧,歌颂一位或几位具有创新实绩的先进人物。

13.按中考评分标准给分

【解析】可以写家庭的故事、学校的故事,也可以写爸爸妈妈的故事、爷爷奶奶的故事;可以写老师同学们的故事,也可以写亲朋好友的故事;可以写身边的故事,也可以写太空里的故事;可以写真实的故事,也可以写虚构的故事„„总之,你可以写的真是太多了,怎么样,思维的翅膀已经打开了吧,还等什么呢,开始动笔吧!

14.按中考评分标准给分

【解析】以“在青春飞扬的日子里”为题写一篇记叙文。用我们热爱的事物来代表青春的活力,通过叙写这些热爱的事物,把我们心中拥有的青春活力写出来。开头用题记写下“在青春飞扬的日子里,我们个性当道,活力闪光在每一分、每一秒„„”接着分列标题,展现四个片段:我为书狂,音乐空间,网络快乐,学习高手。这四段里,用我们自己热爱的书、音乐、网络以及学习的思维和方法来表现青春的活力。最后盛赞快乐生活才是真正的“酷“,写出当代中学生心中真正想拥有的青春生活。

15.按中考评分标准给分

【解析】拿到一个作文题目,我们首先要做好的是审题及打开思路。“心愿”这个话题,属于“想法”一类的题目,审题的难度并不大。我们知道,对于“想法”类的话题,我们可以从这三个方面打开思路:想法的内容,为什么有这个想法以及想法对于人物的影响。也就是说,对于“心愿”而言,我们可以写有什么样的心愿,为什么有这个心愿,有了这样的心愿后对人物的影响。第二、确实主题。上面所说的这三个方面,可以写前两个方面,也可以写第一和第三个这方面,也可以三个方面都写。具体写哪,得根据主题而定。第三、拟好题、选择好文体。立意明确了,主要内容也就确定了,就可以根据主要内容来拟题。这里需要强调的是,不能仅追求题目的新颖,而忘了题文一致。推荐题目:《某某的心愿》、《我的心愿在飞》、《心愿,我的动力》、《明天更美好》……文体不限,也就是可以自由选择文体,可以写记叙文、议论文,也可以采用寓言体、故事体、日记体、书信体等等。

16.按中考评分标准给分

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答案第4页,总19页 【解析】写好这篇作文,要注意以下几个问题: (一)什么是感恩。 宽泛的说就是对别人所给的帮助表示感激。它的情感比感谢要深切、要厚重、要丰沛。 (二)对谁感恩。 这个问题其实就是这篇文章的主要写作对象和范围。 在写作范围上同学们一定要拓宽选材空间,可以思考的范围有:回顾历史,放眼社会,倾听大自然,展望未来。 在写作对象上同学们要倾注丰富情感,可以寄托的情感的载体有人、物、景、事等。

(三)感恩的原因。 这是这篇作文的写作缘由。感恩,充实着我们的生活;感恩,塑造着我们的心灵;感恩, 使世界变得美丽;感恩,使我们拥有爱心,天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界。但现代社会中有很多缺乏感恩的表现:对父母辛苦的无动于衷、对老师付出的漠然置之、对动物受伤的冷眼相待、对别人危难的缺乏同情、对民族忧患的缺乏关注。。。。面对这些现象, 我们可以展现自己与写作对象之间发生的事件交往、情感交流和独特体悟。很多事情、很多情感值得我们写入作文。可以参考的有: 1父母亲的爱惜、 呵护 2老师们的指导、教诲 3朋友间的关心、提醒 4陌生人的帮助、风险 4大自然的恩赐、赋予 5失败后的鞭策、启迪 6祖国、民族的强壮、哺育

„„

17.按中考评分标准给分

【解析】“春从哪里来”是一篇话题作文。要求题目自拟,针对这一话题,学生首要突破选材,话题作文的材料浩如烟海,如何在众多材料中写出自己的心声尤为重要,所以要求学生写出自己的真情实感,在力求新颖别致,这样才会脱颖而出。

18.按中考评分标准给分

【解析】 “心声”是话题作文。,这表明写作有很大的空间和灵活性。首先,在选材方面,以围绕着自己的经历写出真情实感。可以写成长的路上收获的快乐的心声,也可以写失落的烦恼的心声,但无论那种材料,都应当写出与众不同的感悟,这就使自己的立意独具匠心,别具一格。

19.按中考评分标准给分

【解析】这是一个很有写头的话题。首先是所给的材料内涵很丰富。巴金先生致信冰心用这句话“有你在,灯亮着”意在说明,巴金先生对冰心的人格的赞扬,对冰心作品的肯定。当然也包含着巴金先生愿学冰心,愿将冰心当作自己心中的一盏明灯的美好愿望。舒乙先生在巴金先生九八华诞庆贺会上引用这句话意在表达国人对巴金先生的爱戴敬仰之情。因此,从材料的角度,我们可以将某个伟人作为自己心中的一盏灯。可拟题《鲁迅在,灯亮着》等。其次,这个话题给我们很大的思考空间。我们每个人心中都有一盏灯,这盏灯可以是坚定的人生信念,可以是为人处世的那份诚信,可以是人生旅途的某种精神,等等。可以拟题《长征精神,我心中的明灯》、《诚信不打折》、《有爱不寂寞》等。最后,这个话题还可从反面立意,特别是针对当前青少年缺少理想,盲目追星等现状发表自己的看法,可以写一篇很有力度的文章。可以拟题《时代的需要》、《给当代青少年补补钙》等。

20.按中考评分标准给分

【解析】不读懂话题,容易出现两方面的偏差:一是误以为“生活的主角”就是以自我为中心,随心所欲,导致主题有误;二是忽视“也”的存在,这个限制语表明,“我”过去可能一直是被人忽视的。可以从两方面突破这个话题:一是写清成为主角的过程,在集体这个舞台上,可以说是“高手如云”,有智慧你才能成为课堂上的主角,有特长你才会成为舞台上的主角,有人缘你才会成为朋友中的主角。如果你是一个默默无闻而又想脱颖而出的人,自然得会忍受嘲讽与尴尬,经受痛苦与煎熬,那些曲折的经历是文章出彩的一个好方法;二是写出成为主角后的感受,追求的过程也许饱含苦楚,成功的幸福却满载甜蜜,要写活这种感受,大家得学会描写,可以用细腻的心理描写展示成长之后的快乐,也可以借美丽的景物描写抒发内心的情感。

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答案第5页,总19页 21.按中考评分标准给分

【解析】“我眼中的 ”是半命题作文。既有很强的限制性,又具有很强的开放性的题目,很符合半命题作文的特点。学生要根据自己的特点进行补题。要求立意时主题必须真实,必须是真情实感,必须符合客观事理。突出“眼中”的分量,写的更有价值,更有深度。“感悟”为话题,要求题目自拟,针对这一话题,学生首要突破选材,如何在众多材料中写出自己的心声尤为重要,所以要求学生写出自己的真情实感,在力求新颖别致,这样才会脱颖而出。

22.略

【解析】如果不看材料,单就“幸福”二字去写的话,那么这篇文章要写跑题只怕很难。但有了材料,我们就不能不正视材料对于话题的限制。这则材料,其故事结局是两只老虎都死掉了,这显然是通过安排一个“悲惨结局”批评了盲目“羡慕”的恶行,出题人意图很明显:在对幸福的认识、追求中要学会正视自己,珍惜所有,适合的才是幸福的,追求幸福不能盲目——这应该是这篇作文写“幸福”的一个认识上的原则。现在我们改动一下材料的结局,改动一下材料的议论:┅┅最后互换位置,不久两只老虎都得到了幸福。从笼子里走出的老虎获得了自由,走进笼子的老虎获得了安逸。同样是“幸福”的话题,在对幸福的认识上,我们的写作角度就要转变:幸福是追求到的,不是等到的,那些敢于追求的人,往往会得到幸福;幸福是没有公式的,幸福是一种感觉等等。之所以这样思考,那是因为故事的结局对老虎的行为进行了充分的肯定,作者在引导我们从这样的角度去思考幸福,或者说作者在以这种方式要求我们这样思考幸福这个问题,这应该也是阅读理解的一个原则问题。最后作文审题要注意分析话题材料的范围、限制。话题材料的限制,可以是明的也可以是隐的,可能是故意设的,也可能是材料本身具备的,学生作文时不可不明察。例如“心灵的选择”“心灵”之于“选择”限定了选择的立意要求。虽是明的,但不可不仔细思考。再比如,2003年高考题,“感情亲疏和对事物的认知”,这篇作文最大限度开放了话题观点,但却限定了话题选材,文章所写必须紧扣感情亲疏与认知的关系或再说明白些必须紧扣感情亲疏对认知的影响,脱离感情谈认知,脱离认知谈感情,都是不妥的。作文的这种限制,甚至可以说是与材料、话题伴生的,或者说是不制而制,考生不可不谨慎。

23.按中考评分标准给分

【解析】人的情感、情绪总要受到客观环境的影响,并才受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。明白这一点,我们以“感动”为话题写作文,就要首先调动生活积累,回忆起曾经让我们感动的人或事,情或景,并选取其中内蕴丰富,值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。从内容上说,既可写伟人壮举,也可写凡人小事,也可写造化奇观,鬼斧神工。但有一点,这绝对是令你感动,也能令读者感动的事情。文无定法,只要文章内容能够围绕话题,阐发“感动”的深层内涵,表现积极的价值取向,应该说,就都合乎题意要求。

24.按中考评分标准给分

25.按中考评分标准给分

【解析】

24.“执着”原为佛教用语,指对某一事物坚持不放,不能超脱。后来指固执或拘泥,也指坚持不懈(见《现代汉语词典》)。当初,“执着”褒贬皆用,而现在多用于正面意思,同于“坚持不懈”。古往今来。历史沿革,人类留下了一页页“汗”的创业史、“血”的奋斗史,英雄在创造历史,凡人也在创造历史,于是历史的车轮才不断滚滚向前,这就是人类的“执着”。执着于改革,则能兴盛;执着于奋斗,则获成功;执着于创新,则有发明;执着于登临,则览名胜;执着于求知,则得渊博!只要树立了理想,看准了方向,跌几跤算得了什么!借鉴前人的成功,踩一路荆棘,勇往直前,这即是执着!这个“执着”的话题,就是让同学

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答案第6页,总19页 们评古论今,谈事说人,写内心追求历程,议人生奋斗轨迹,心事家事社会事,无事不说;伟人贤人普通人,谁人都谈,只要与题有关。叙议均可!

25.这也是一道半命题形式的作文。要根据自己的生活经历、感受以及对生活的认识认真选题。要特别注意前后联系,即前者是后者的条件,后者是在前者条件下产生的结果。

26.按中考评分标准给分

27.按中考评分标准给分

【解析】

26. 珍惜,是“珍重爱惜”的意思,人的一生中有许多值得珍惜的对象,关键是作者要选出适合自己的对象来写,这样才能拓展思路,真情表达,因此,在确定选材的方向时候,可以从这样几个角度去思考。 一、从实或虚的对象进行选材。值得大家珍惜的对象有许多,如果从“实(具体)”的对象来写,可以写:珍惜大自然,珍惜环境,珍惜土地,珍惜水资源,珍惜粮食,珍惜动物,珍惜植物,珍惜亲人、朋友„„如果从“虚(抽象)”的对象来写,可以写:珍惜时间,珍惜今天,珍惜过去的每一天,珍惜荣誉,珍惜幸福,珍惜感动,珍惜灵感,珍惜诚信,珍惜创新精神,珍惜美好的情感,珍惜纯真的友谊,珍惜锻炼的机会,珍惜自己的个性,珍惜自己的思想等等。二、从正面或反面进行选材。正面的对象,也就是通常值得大家肯定、赞赏、能够给人以美好情感的对象,如:珍惜美好青春,珍惜自己的职责,珍惜自己的权利,珍惜浓浓的亲情,珍惜真挚的友情,珍惜难得的机会,珍惜宝贵的绿色等等。反面的对象,也就是人们的饿否定、批判、没有好感甚至深恶痛绝的对象,如珍惜失败,珍惜挫折,珍惜痛苦,珍惜短暂的生命,珍惜对手等等。

27.声音,我们实在是熟悉不过自然界的风声、雨声、清脆鸟鸣声随处可见;生活中的笑声、哭声、优美歌唱声更是声声入耳顺着话题提示语的方向挖掘,我们发现“朋友的嘱托”、 “父母的叮咛”、“同学的感谢”都是很好的写作题材 。 不过,最熟悉的话题也许是最难写作的题目,我们可以先从两方面下功夫:一、寻找触及灵魂的声音,“杜鹃啼血”的故事也许你非常熟悉,从杜鹃鸟顽强的啼叫声中我们就可以感悟到生命的哲理;你遭遇困难时,老师轻轻的一句鼓励、平常的一声呼唤,也许会成为你心灵深处最美的风景这种声音给你留下的印象越深,写出来的文章会越动人;二、讲述美丽动人的故事,对于初中考生来说,用一个美丽曲折的故事作为载体,写出自己对这种声音的感受,不失为最佳的切入方法。

28.略

【解析】材料中的故事并不重在设置情境,而是提供话题产生的背景,暗示话题隐含的寓意:阳光象征成功的条件,譬如“关怀”、“温情”、“奉献”和体贴、友谊、鼓励等情感支点,以及奋斗拼搏、不懈努力等进取精神。审题首先要审清文题的这些人文内涵,才不致偏题。其次,构思应虚题实写,从小处入笔,小中见大。如阳光象征关怀,是从日常生活的某一细节中领悟到母亲的关怀——引导自己走向成功;再如阳光象征友谊,是遭遇挫折或生病等特定情境中老师、同学的友谊——让自己振作的一缕阳光。总之,要让“阳光”饱含人文内涵。要能从话题中挖掘出对人生的感悟;要虚实相映,以实证虚,写出情味。

【解析】

29.那一次,我 是一篇半命题作文。这是一道既有很强的限制性,又具有很强的开放性的题目的半命题作文,审清题意,找准写作角度尤为关键。“那一次,我 ”,找准能让自己难忘终生的一次经历,或许是一次成功的体验,或许是一次失败的教训,或许是相逢的快乐,或许是分别得难过„„„„如果再有些启迪意义则不失是一篇佳作。所以,深刻挖掘给自己想象的空白部分。

30.话题作文,立意的关键在于,在众多的中心主题中找一个适合自己,又具有深刻思想价

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答案第7页,总19页 值的角度去写作,别忘了,给自己的话题作文拟写一个漂亮的题目。

31.按中考评分标准给分

【解析】本篇作文虽然是篇小作文,但依然是以“感动”为话题的作文。人的情感、情绪总要受到客观环境的影响,并才受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。明白这一点,我们以“感动”为话题写作文,就要首先调动生活积累,回忆起曾经让我们感动的人或事,情或景,并选取其中内蕴丰富,值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。 从内容上说,既可写伟人壮举,也可写凡人小事,也可写造化奇观,鬼斧神工。但有一点,这绝对是令你感动,也能令读者感动的事情。

32.按中考评分标准给分

【解析】“生命的芳香”是命题作文。审题时,要审出一种积极健康富有深刻哲理的心态感受,写出来,才能给人以借鉴与启迪。这里的“生命的芳香”是一种比喻的修辞,作文时,应理解其“喻意”,一件事、一个人、一处景、一个物,这都或许给我们的生活带来无尽的启迪。

33.略

【解析】这个题目的提示语已经向我们把选材的范围和内容交代的很清楚了。我们只要选取其中一点,构思行文即可。比如我们可以以“呼唤绿色”为题,可以从正面立意,写人类正为拯救绿色而不断的努力着;也可以从反面立意,过去人与自然和谐相处,现在只因人类肆意砍伐森林,自然才用沙漠、洪水惩罚人们。看到人类内心的空虚,社会的暄嚣麻木,我呼唤人类心灵的绿色。如此立意,就写出了更深的含义。缩小话题的外延,增加内涵,抓住一点,写深写透,既要写出现象,又要揭示其本质。写成议论文,要例证翔实、具体,使读者不得不发出原自内心深处的深情呼唤。

34.按中考评分标准给分 【解析】面对这道开放性的题目,首先要放飞联想,搜寻自己生活、阅读中所积累的素材,然后根据占有的材料和自己的特长选择文体。 写 记叙文 ,首先要注意材料的选择。当你从亲身经历中选取某一事件展开叙述时,可以就近联想相类似的其他事件,用其他事件的细节丰富完善作文的内容;或者用相反事件进行反衬,强化文章的表现力。其次要讲究结构的安排。可以只写一件事,按情节发展推进故事;也可撷取若干事件,以片段组合的形式,表现“爱”的主旨。写议论类的文章,除了论点鲜明、论据典型、论证的思路清晰之外,最好能写出一定的文采。 话题作文虽然范围极大,但仍是有规律可循的,一般说来,大致可以分为四个步骤: 1、围绕话题,选取材料。(选材) 话题作文对同学们来说早已不是新鲜事物,已经连续的出现在好几年的中考作文之中。所谓“话题”,就是谈话的中心,就是引发谈话的由头。由某个设想好的“话题”所引出的作文就是“话题作文”。也可以这样理解:话题好比一个圆的圆心,从圆心到圆周上的任何一点连起来的线都可视为一个话题作文的写作角度。 话题“爱”的选材非常的广泛。选材的依据就是你自己认为最熟悉的,最有把握的,有话可写,较新颖的。需要特别注意的是,话题作文一定要紧扣话题选材,虽然话题作文的范围广,可并不是广而无边。其限制就是话题范围,所以在写作时万万不可偏离话题,另起炉灶,随便写一篇文章来。如话题作文“呼唤”,有的同学写了爷爷与他是好朋友的故事,全篇中没有一个词或没有一件事与呼唤这个话题有关,实在有偏题的嫌疑。 学生思考、交流选材 2、围绕材料,明确中心。(立意) 话题作文具有开放性、多样性和创新性,在三大特征中,立意的开放性、多样性、创新性是关键所在,发散思维是话题作文最显著的特质。 请学生围绕“爱”谈立意 3、取一个吸引人的标题。(题目) 作文题目其实好比人的衣裳,就象报纸的标题一样,往往起到抢眼的作用,有很多同学不重视,相当一部分同学是作文写完了之后才草草地拟一个标题,有时候甚至忘记了,没有标题,这是一个误区,要吃很大的亏。有人说好的标题等于一篇文章成功了一半,因此,在构思文章的时候,把精力多

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答案第8页,总19页 用一点在题目上是十分关键和重要的。就爱话题作文而言,可以考虑拟如下题目,大家一起来比较筛选。一种方法是给话题前面或后面加上修饰语,把大题变小;另一种方法是标题中不出现话题,而是作文内容或中心的体现。 请同学发散思维拟标题话题作文的要求往往是文体不限的, 记叙文 、说明文、议论文、小说、散文、寓言、童话、日记、书信等都可以。这就给了同学们自由选择的机会。一般来说我们应该选择自己最擅长的文体来写。

35.按中考评分标准给分

【解析】如何写校园话题作文,写些什么?要写好此类文章首先涉及到选材的问题。概括说就是写校园的景色,或者写校园中难忘的事。 要写校园中的景色该怎样下笔?写校园的景色,要注意以下三点:第一:要按照顺序进行观察。选择以什么样的顺序要根据景物来决定。第二:要有选择地写景。无论写的是校园中的建筑还是植物,都要抓住特点,写出不一样的地方。第三:写景之外还要抒情。写景之后,要把自己的切身感受融合到作文中,使情与景能够密切地结合,互相映衬,使别人在欣赏校园美景的同时还能够被你的情绪所感染。如何写校园里难忘的事?写校园里难忘的事,就是将写作的内容局限到校园范围内。校园里有的人就是老师和同学,行文的时候必须穿插进老师和同学的角色。同时还要注意:一、必须将“六要素”交待清楚。写清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,把事情的来龙去脉叙述清楚。二、要注意重点,切忌写成“流水账”。事情要叙述得清楚、明白,描写得具体,突出中心,才能使人信服。

36.按中考评分标准给分

【解析】要打开思路,关键在于能紧密联系生活。著名大教育家叶圣陶曾说过:“生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼,昼夜不息。”因而,生活是作文的源头活水,所以,我们要关注生活,感悟生活,热爱生活。因此“阳光”的话题作文更离不开生活,那么,我们该怎样人手呢? 首先,从细微处着眼。小中见大,细微之处见真情。比如:妈妈——次温柔的抚摸、老师一次善意的叮嘱、同学们那—张张笑脸、陌生人一次无私的帮助„„他们的—笑、—颦、—嗔、一怒,举手投足,都是心灵的折射、思想的流露、情感的再现。因而,我们要抓住入或事物的细微特征,瞄准自然万物的细节,围绕“沫浴阳光”进行写作。其次,留心采摘生活中的“浪花”。生活是写作的材料,身边的小事,只要是让自己内心感受温暖的,或是催人奋进的都可以写。同时,也可大胆地写“和阳光赛跑”类的幻想文,加上创新的表达形式,也能取得不错的效果。关键是能充分展示自己的个性,发表自己独特的感受;这样,写出的文章就会富有情趣,具有真情实感。

37.按中考评分标准给分

【解析】“感恩”或“感动”为话题作文。要求题目自拟,针对这一话题,学生首要突破选材,“感恩”或“感动”的材料浩如烟海,如何在众多材料中写出自己的心声尤为重要,所以要求学生写出自己的真情实感,在力求新颖别致,这样才会脱颖而出。

38.按中考评分标准给分

【解析】这则寓言告诉我们:1.生活中人就像寓言中的火石一样,都有着一种潜在的创造力,能够多发光发热进出火星,燃起奇妙的烈火。这是“创造”的内因。2.要让潜在的创造力量发挥出来,不可少的条件是被钢铁猛烈而长时间地敲打,要具有耐心。这是“创造”的外因。3.在现实生活中,像火石那样对自身力量毫无了解、缺乏信心,不思创造的人,需要敲打和磨炼。说明“创造”需要引导者和教育者。

【解析】

39.“牵挂”是话题作文。要求题目自拟,针对这一话题,学生首要突破选材,“牵挂”话题的材料浩如烟海,如何在众多材料中写出自己的心声尤为重要,所以要求学生写出自己的真情实感,在力求新颖别致,这样才会脱颖而出。

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答案第9页,总19页 40.“美丽的转身”是一个命题作文。审题是写作的关键。“转身”是一种比喻说法,转身是一种深情,是一种智慧,是一种勇气。小到个人,大到国家,都在向左转或向右转。这世间的转身是如此的美丽。所以,选择一个符合自己的写作角度是此次写作的关键。

41.按中考评分标准给分

【解析】这是一篇以“梦”为话题的话题作文,这表明写作有很大的空间和灵活性。首先,在选材方面,以现实为基础写出自己美好的愿望。可以写自己渴望收获的快乐,也可以写想要实现的梦想,但无论哪种材料,都应当写出与众不同的感悟,这就使自己的立意独具匠心,别具一格。

42.略

【解析】本篇是一篇话题作文,可以安以下的结构来作文。

1、并列式。拒绝依靠(为什么)

①依靠使人放纵自己,我们要拒绝。(放荡不羁、误国误民的刘禅)

②依靠消磨人的斗志,我们要拒绝。(不思进取、江郎才尽的方仲永)

③依靠抹杀人的潜力,我们要拒绝。(照搬照抄与科技创新;建国初依靠苏联专家与改革开放时期独立自主、自力更生)

摆脱依靠(怎么做)

①摆脱依靠,首先要学会自立。②摆脱依靠,其次要学会自强。③摆脱依靠,还要勇于创新。 依靠自己(为什么——对照式)

①依靠自己才能自立自强,依靠别人永远无法真正长大。

②依靠自己才能主宰自己的命运,依靠别人只能受制于人。

③依靠自己才能赢得别人的尊重和信任,依靠别人只能遭人嘲讽和歧视。

层进式。

拒绝依靠

①拒绝依靠就是拒绝依靠之物,去掉依赖之心,依靠自身力量创造价值。(是什么) ②拒绝依靠才能把命运的主动权紧握手中,活出真我的风采。(为什么)

③拒绝依靠就要学会自强自立,勇于自主创新。(怎么做)

摆脱依靠

①联系现实生活,摆现象:“衣来伸手,饭来张口”“在家靠父母,在外靠朋友”“富不过三代”“虎父犬子”“贫困地区依靠国家,拿等要”“发展中国家,等着国际社会的救济” ②剖析危害:对个人来说依靠滋长惰性、消磨斗志、抹杀创造力;对国家而言依靠只能成为别人的附庸,没有国际地位。

③道出实质:依靠外物外力是思维的惰性、创造力枯竭的表现,是不思进取的结果。

④具体措施:要摆脱依靠,首先要培养自立自强意识,其次要有进取之心,最后还要培养创造力。

43.略

【解析】本题只限定了写作范围,也属于话题作文的范畴。题目已经提示可以写经历、体验,那么善于叙事的同学不妨就记叙自己在和人们交往过程中的得失悲欢的故事,抒发交往中的真情实感。我们生活在一个信息化的时代,班级、学校、家庭、甚至网络,无处没有与别人交往的需要和空间,回忆过去的点点滴滴,搜寻记忆中最深刻的事情、最真实的情感,用积极的笔调,描述出人际关系的一片晴空。注意以情感人,在叙事中洋溢感情,在情感中凸现主题。

44.略

【解析】审题精准,选材典型。可以将“翅膀”理解为刚直、诗意、坚定,扣合题意,而这些都是人应该具备的优秀品质,这样来立意就具有极强的现实意义和针对性。然后,文章以

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答案第10页,总19页 时间为线索,串析了三个有高贵品质、伟大精神的典型例子,使“翅膀”具备感化心灵,陶冶情操的功用,让抽象的话题具备了打动读者的力量。

按中考评分标准给分

【解析】

45.《面对补出与众不同的写作角度和中心主题,这样才会脱颖而出。

46. “触动心灵的力量”为话题作文中心内容以描写一种触动心灵的力量。所以 ,立意一定要求真,即作文的主题必须真实,必须是真情实感,必须符合客观事理。这样,这种力量,才会成为我们人生道路上一笔珍贵的触动我们心灵的财富。

47.略

【解析】幸福是如此地令人神往,却又如此地被人忽略;幸福常常是触手可及,却又被人视作缥缈虚无;幸福是那么急切地叩击着我们的心门,可是我们却浑然不知,还紧锁心门。有道是“身在福中不知福”,这恐怕是当代人、特别是当代青少年的一大通病。拟题者给出的话题“幸福”,虽然不大新鲜,但是极有现实针对性:让广大学生正视幸福与不幸,珍视幸福,学会创造幸福,从而形成正确的幸福观。通过植一颗幸福的种子在青少年的心田,给他们的人生大树源源不断地输送精神的养料,永葆生命的枝繁叶茂。可以这么说,“幸福”与生活息息相关,与情感心心相印,与成长环环相扣。这是一个具有良好思想导向、易于动笔写作的好题目。笔者以为,要写出好的作文,须得从以下方面着力: 一、拟题。围绕一个中心。话题作文选材、立意范围非常宽泛,在教学过程中,不少学生容易出现宽泛无度、偏离话题的情况,有的同学甚至从拟题开始就偏离了话题。解决这一问题,首先就要从拟题开始:紧紧围绕话题这个中心,拟出切合话题的标题。直接以话题作为文章的标题固然不错,但是范围太广,容易出现题大文小和重复泛滥的问题。简便易行的方法就是,以话题中心词为主,在其前后添加若干词语,组成一个短语作为标题。比如,“幸福家庭”“五彩的幸福”“幸福在哪里”“创造幸福”“幸福的回声”“我奋斗,我幸福”,等等。由于标题的指向性非常清楚,比较容易打开思路,扣题作文。二、切入。兼顾两个角度。每个话题,都好似钱币,都有正反两个方面。比如,“幸福”是正面,“不幸”就是它的反面。从这两个角度切入,都是切题——通过展示不幸者的经历,议论不幸产生的原因,提出帮助不幸者战胜不幸的建议,从而达到呼唤幸福、共同幸福、创造幸福的目的,不就是对话题的演绎与表现吗?从一定的角度讲,反面切入也是一种创新出奇的方法。三、立意。思考三个问题。文章立意,应该思考“是什么”“为什么”“怎么办”三个问题。围绕话题,抛开“是什么”的话题,思维直奔“为什么这被视作一种幸福”“怎么样提高我们的幸福指数”等问题,立意能以深见长。另外,抛开单方面、直线型的立意方式,找出“幸福与创新”“幸福与奉献”等关系发表高见,也能别具一格。四、结构。把握四个方面。一是经营好首尾。文章的开头和结尾,是展示个性化写作能力的重要窗口。这两处地方,要通过修辞手法的运用,凸现语言美;要寄寓深情,力求情感美;要留有余味,发人思考,张扬个性美。二是处理好详略。有利于表现文章主旨的,就得详写;与主旨关系不大的,就得略写或者舍去不写。这也说明,文章的立意必须确定在先,剪裁在后。三是安排好过渡。在内容或者场景转换时,在感情突转时,在表达方式改变时,在议论过程中的总分转换时,都需要我们运用一些关联词语、过渡句或者过渡段来衔接上下、勾连前后、紧密结构。四是把握好照应。前有所呼、后有所应是一种重要的结构手段,它能贯通文脉、严谨结构、强化内容。写作中,可以从开头和结尾相呼应、正文和标题相呼应、行文中互相呼应等方面入手,实现文章表达效果的最优化。

48.按中考评分标准给分

【解析】包含“前行”这个词语的标题,这是一个半命题作文,有很强的开放性,也有很大的限制性。根据审题,我们可以写自己的见闻、经历,也可以写自己的思考与感悟;可以写

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答案第11页,总19页 成具有真情实感的记叙文,也可以写成具有生活哲理的议论文,选择自己最擅长的方面去写,发挥自己的特长,写出令人心仪的作品。

49.按中考评分标准给分

【解析】“关注自然”为话题作文,具有很大的开放性,学生在写作时,注意选择写作的角度,尽量不要写成一般性的环保说明文,应当写成“人与自然”和谐相处的动人的故事,通过故事,来反映深刻的社会主题。

“材料作文”还是在写作角度的选择上,精心选择和构思,当然,要联系实际写出自己的真情实感才会更加感人。

50.按中考评分标准给分

【解析】 “感受 ”这是一篇半命题作文,有一定的开放性也有一定的限制性。学生在审题时应正确理解“感受”,往往要写出真情实感,即来自内心的感受。同时写出自己的独特感受,这就是需要补出个性。而“说不尽的初三”话题,往往限制了学生写作的空间,学生只要写出自己在初三的独特感受即可。

51.按中考评分标准给分

【解析】(1)“有时,我也想__________” 这是一道既有很强的限制性,又具有很强的开放性的题目的半命题作文,审清题意,找准写作角度尤为关键。“有时,我也想__________”,很易写成具有有真情实感的作品,如果再有些启迪意义则不失是一篇佳作。所以,深刻挖掘给自己想象的空白部分。而对于(2)话题作文,立意的关键在于,在众多的中心主题中找一个适合自己,又具有深刻思想价值的角度去写作,别忘了,给自己的话题作文拟写一个漂亮的题目。

52.略

【解析】“读”为话题作文,有很强的开放性。从审题提示看,“读”已经超出一般的阅读,更侧重学生对生活的一种体验,而这种体验,我们说,这是对生活的一种阅读。写出自己对生活别样的体验,为自己的文章拟写一个与之相关的标题,就开始写作吧!

53.按中考评分标准给分

54.按中考评分标准给分

【解析】

53.以陶醉为话题的作文不管是生活在喧闹的都市, 还是在宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动,会给你留下难忘的记忆。也许是观赏万顷碧波,也许是留意田间小路,也许是仰望当空皓月,也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返,心醉神迷。下面我们做一些具体解说:一、确定题目和写作内容。你打算选择什么事物来写。譬如,一幅画、一张照片、某个工艺品、某处胜景、某本书、某首诗歌、乐曲、电影等,同时要明确选定一种文体后,就应该按照这种文体的要求写下去,至于“话题内容”,实质上就是整篇文章的题材。要先明确文章的中心思想,然后去组织安排好材料。

二、不要平行式的泛泛写来,人和事的记叙、描写要具体,取材时“以小见大”, 写自己熟悉的生活。三、注意写出新意。作文贵在创新,例如,内容新颍、结构精巧、语言鲜活等创新写法都能引人入胜。这里特别要注意:一般来说,文题的“导语”材料只当“引”文, 不一定照搬抄写. 即便需要用时,也不一定大段照抄,可以概括地重新组织语言,为“我”所用。还要特别注意“不要使用试卷中的阅读材料”, 不要将“它山之石, 可以攻玉”想成思维定势,因为文题中明确规定了。否则,就会像蒋干盗书“聪明反被聪明误”,吃力不讨好。(朱庆和)

54.题目“因为有你”包含了多重信息:“你”可以实指,如同学、父母、邻居以及社会上各种人、人与人、一本书、一处风景等;也可以虚指“精神”,如宽容、爱、挫折、一句名言等,

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答案第12页,总19页 还可以写古人,发挥新奇浪漫的想像力。“你”在文中要明确,避免含混不清。“因为”提示出“你”的存在是事件结果的必要条件,前因后果的逻辑性要体现在事件的叙述中,要突出“你”与另一方的联系。“没有你”和“有你”的世界于另一方有多么的不同,最好存在比较。“有”字的增加是对“你”存在的一种强调,暗示出“你”的作用影响和决定了最终另一方的命运、现实、情感或认知,“你”要成为叙事行文中的一个线索,要充分展现“你”的作用力,不能点到即止。

55.略

【解析】这是一篇以“成长”为话题的话题作文,这表明写作有很大的空间和灵活性。首先,在选材方面,以围绕着自己的经历写出真情实感。可以写成长的路上收获的快乐,也可以写失落的烦恼,但无论那种材料,都应当写出与众不同的感悟,这就使自己的立意独具匠心,别具一格。

56.按中考评分标准给分

【解析】人的一生,伴随着许许多多的告别,告别童年,告别朋友,告别亲人,告别这个世界„„和心爱的事物告别,和自身恶习告别„„在告别中, 我们不断长大, 渐渐成熟. 告别引发了我们美好的祝福:惟有相思似春色, 江南江北送君归; 我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西; 明月我的岁月里, 你要保重你自己„„告别意味着新生:沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春; 海日生残夜, 江春入旧年; 如果冬天来了, 春天还会远吗? „„

我们可以像方纪写《挥手之间》那样,写一篇《那一次难忘的分离》,定格一次难忘的告别场景;可以像魏巍写《依依惜别的深情》那样,聚焦几个典型的告别镜头,回忆一起走过的日子里发生的动人的故事,写一篇《友情的花朵永远盛开》、《明天你是否会想起„„》、;可以像徐志摩写《再别康桥》那样,来一首《轻轻的我走了》;可以像史铁生告别《故乡的胡同》那样,来一首《告别煤油灯》,表达对一种有特定文化内涵的事物的缅怀„„可以写告别不良习惯,可以写告别“大祸饭”,告别落或的体制,还可以写《蝴蝶的美丽在于蜕变》,表达自己对告别的思考„„关于告别, 可说的, 可写的, 实在是太多太多, 拣那些激荡你心灵的、最有震撼力的材料,用诗意的文笔将其再现出来,你便会获得一次作文成功的体验。

57.按中考评分标准给分

【解析】所谓“话题”,即谈话的中心。话题作文是从命题者设计“材料”中引发一个既有开放性又有约束力的话题,展开联想和想象。话题作文具有导向性、灵活性、宽泛性的特点,那么怎样写好此篇话题作文呢?

话题作文的写法可归纳为“认真读题,理解材料,明确题意”。具体点说,就是考生应从话题显示的情景出发,根据题目的启示和导向,通过合理的想象 形象思维和推断逻辑思维,联系切身的生活体验,创造性地再现情景。这就要求考生必须认真揣摩话题,不能偏离或超越文题的导向。

自拟题目的话题作文的写作要点和方法主要有:1 拟好文题。要遵循三个原则:①题目必须从话题中概括出来,同话题保持一致;②题目必须能揭示本文的内容和中心,起到画龙点睛、文眼的作用;③题目的文字要简明生动,新颖醒目。 2 根据话题提示的情景和情节,考生必须据此展开丰富的想象 允许在忠实于生活基础上的虚构 和由此及彼的合理联想进行再创造,重现在校的情景,以增强艺术感染力,突现中心。

58.按中考评分标准给分

【解析】这是一道人文性和情感性极强的中考作文题,完全体现了新课程“以人为本”的教育教学理念。我们有必要对这道作文题作一番认真的审视和研究。

1、人称的稳定性。一定要写出自己的亲身经历和体验,“展示自我”“完美自我”成为命题的主旋律,如果我们的考生在审题时忽视“我”这一主体形象,那么只能导致审题错误,一旦审题错误,就意味着你的失败。

2、选材的宽泛性。针对“怦然心动的感觉”这一话题,我们认为可供选择的话题,是

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答案第13页,总19页 相当宽泛的,再加上那一大段让我们近乎有些“目不暇接”的提示语,使得我们的考生在选材时产生了一种难以“取舍”的难度。如何克服这个问题,唯有抓住材料中的那一个个“一”去立意,从一个小的角度出发,重点写一个细节,一个情节,然后把它写深、写透,选择自己身边的那些极小极熟悉的小事,这样写起来,也就有了真切的体会和感受,也就是说你的身边真正让你产生“怦然心动的感觉”的事情其实是很多的。

3、语言的情感性。可以这样说,“怦然心动的感觉”这个话题,是一个重点写情感的话题,俗话说:“感人心者,莫先乎情”,如果没有情感投入,那么怎么能产生“怦然心动的感觉”呢?“心动”起于情,发于情,也止于情。情感是否真实、是否丰富,决定着文章的成败。要找准寄情的载体:可以是人,可以是物,可以是景,也可以是事。要用心去感受,用语言去表达,使情感能够借助于语言表达得更加具体,更加深刻。不过我们也反对那种空洞的、无病呻吟的、不实的矫情式的抒情语言。

4、文体的自由性。话题作文的出现,使得考场作文的文体也跟着发生了相应的变化,虽然“文体不限”,但你写作的内容已经决定了所要选择的文体。审视一下提示语,我们会发现,这个话题一定不能写成说明文,至于选择其他什么文体,考生还得根据自己平时的喜好来选择确定,笔者认为针对这样的一个话题,我觉得还是首选记叙类文体比较好一些,记叙类文体写起来也更容易出彩,如果在文体的选择上大胆创新,再在文章的形式上适当作些包装,定能给阅卷老师耳目一新的感觉,也一定会使阅卷老师也产生“怦然心动的感觉”。

59.按中考评分标准给分

【解析】这是一篇以“爱”为话题作文,要求题目自拟,针对这一话题,学生首要突破选材,“爱”的材料浩如烟海,如何在众多材料中写出自己的心声尤为重要,所以要求学生写出自己的真情实感,在力求新颖别致,这样才会脱颖而出。

60.按中考评分标准给分

【解析】略

61.略

【解析】略

62.按中考评分标准给分

【解析】略

63.作文评分标准:1、40——45分(优秀作文):约占各班人数的10%,约6——7人,最高分不超过45分。

2、35——39分(大众作文):约占各班人数的75%,约50——55人。

3、30——34分(问题作文):约占各班人数的15%,约10——15人。某方面有较大欠缺。

4、 0——29分(低劣作文):严重偏题、敷衍了事等情况的作文。

【解析】《善待 》作文指导及佳作示范

【审题指导】:

“善待”的意思是好好对待。写作时需要我们在善待后面加上对象,将题目补充完整,如“生命”“理想”“挫折”“艰苦”“野生动物”“环境”等,将题目补充完整后再考虑它适合写成什么体裁。如果想从生活中概括出某种规律性的东西,或是某种道理,也就是要通过列举一些典型人物和典型事件说明某种道理,就可以写成议论文。如果从个人的感受或体悟来构思,可在题目补充完整后思考,善待什么?谁善待什么,是怎样善待的?结果怎样,从中明白了什么道理,这样就可以写成记叙类的文章,如记叙文、故事和小小说等。如果我们善于联想和想象,还可写成散文,即从生活当中归纳这类现象,然后从不同角度来表现善待这一内容。

【满分佳作】:

善 待 生 命

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答案第14页,总19页 “对酒当歌,人生几何。譬如朝露,去日苦多„„”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短;列御寇御风而行,超然洒脱;庄周不为世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财,使自己一生不得安宁;卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功,却为了功名害死李广,自己也忧郁而终。生命应得到善待,但凡追名逐利而不择手段者,其生命也将黯淡无光。

虽然都欣赏“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛”的人生哲学,但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在,才有可能言及其他。

善待生命,我们就要让生命有意义。一个人的存在应该让周围的人感到幸福,而不应让别人意识到他仅仅是活着而已。当你立下汗马功劳时,人们会敬仰你,渴望拥有你一样的生命。你的生命是伟大的,因为你在用行动维护它的尊严。而你靠发不义之财想得到别人的艳羡,只能遭人唾弃。名和利似罂粟小巧美丽却身带剧毒,想让它与你一生为伍吗?抑或不为名不为利,像陆羽一样品着清茶洗涤自己的生命,感染身边的人们?不为名,本身生命便是精彩的,它在别人心中的地位更高;不为利,那也是一笔无形的财富,它比金银更贵重。生命的高贵不体现在有权势上,而体现在能够善待生命上。钱财不会改变一个人生命的价值;有人想用钱财掩盖生命的缺憾,殊不知,这真是欲盖弥彰,像葛朗台一样深陷其中不能自拔。贪污受贿者如此,勾心斗角者亦如此。纵使拥有百万家产,显赫身份,也换不回完整而精彩的生命。只有淡薄名利,修身奉献,才能得到完整而精彩的一生。

生命对于每个人只有一次,这谁都知道,但谁都知道的真理却并非谁都重视。拿生命当儿戏,将安全问题弃之不顾者大有人在。报纸、电视上播出的各种安全事故今天难道还少吗?人们总是把安全问题挂在嘴边,可又往往在大难临头之际还在庆幸自己幸运无比,自己是绝对的安全。一旦祸从天降,只有一个悔恨的份儿,有的甚至还没来得及“哎哟”一声,已命丧黄泉了。生命就这样随风而逝。逝去了生命,又怎么可能去言说爱情的美好,自由的可贵呢?没有了生命,一切愿望将成为梦中的幻影。没有了生命,生命的价值与意义就更无从谈起。因此,我们要善待生命。

善待生命,让一生过得有意义。善待生命,要珍惜生命。

善待自然

命如流水,只有在它急流与奔向前去的时侯,才美丽,才有意义。既然生命如流水一样快,我们为什么不珍惜生命呢?

人有生命,世只界上的万物都有生命,我们为什么不珍惜那些幼小的生命,不什么总是伤害它们?

地球像我们的母亲一样,毫不保留地为人类提供各种赖以生存的资源。而我们人类不知道珍惜,反而还随意毁坏自然资源,毁坏那些花草树木。我们国家现在的资源是逐渐地在减少。树木现在也是用黄沙代替了,破坏性风暴增多,生物种类减少,这些都是因为我们人类造成的。

而那些动物也逐渐减少,我们人类大量地捕鱼和其它动物,他们这样只是为了自己的利益,他们这样做的同时,从来都没有想过如果海里的鱼没有了怎么办?

我们人类和生物都是生存这一个地球上的。我们人类为什么不保护不个地球呢? 让我们这个家庭里生活的生物更多一些。不要再破坏生态平蘅,不要在造成一系列的生态灾难了。 保护环境就就保护生产力,保护环境山河美。我们也要学会尊崇自然,敬畏自然,我们要保护我们这个共同的家园---地球。

绿色的地球是我们的家园,只有人与自然协调发展,才能共同拥有美好的明天。如果人类能善待自然,保护自然,那绿色永远陪伴着我们。

善待生命,不仅帮助别人,也快乐自已,我们要尊重自然,善待自然。

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答案第15页,总19页 善待失意

人生得意,可歌可贺;人生失意,亦需善待。人生难免不如意,要每个人的一生中,随时都

会碰上湍流和险境,如果低下头来,看到的只是险恶与绝望,在眩晕之中失去了生命的斗志。

就使自己坠入地狱里。而如果我们若能抬头,看到的则是一片辽远的天空,那是一个充满了

希望的并让我们飞翔的天地。

人生像是一条水流,历史就像是融合了许多水流的大江。你无法离开大江,但你又发现大江

里布下了一些礁石,大江上或有着狂风,江水流着流着会出现急剧的转弯、急剧的下降和攀

升,以及歧路和迷宫。

人生好像一艘船,世界好像大海,人自身好像是开船的舵手,思想的倾斜与时代的选择好像

时而变化着走向的水流、或大或小的风。

在成长、学习、工作、生活诸事中,我们不可能花好月圆,一帆风顺,而没有失意和挫折。

总会遇到这样那样的、或多或是少的失意,如考试失利,仕途无望,商海折兵等。倘若我们

在失意时浑浑噩噩的、一蹶不振,只会失意又丧志,最后亲手葬送了自己的前程。而失意的

过程往往就是获得真知的过程,如果我们从中分析原因,吸取教训,完善自己,避免今后再

走相同的或相似的弯路,那你已实实在在地踏上了成功的路。

其实,失意不是人的必需,而是人的必经。因为不经风雨怎见彩虹,你没受过风浪的冲击,

你的意志就得不到锻炼,心灵就蕴携不了艰难困苦的洗礼。俗话说“大树底下长不出好草”。

任何一个人想成就一番事业,就须迎击生活风浪,笑傲风云,因为有挫折才会奋起,有失意

才会求荣。不要因一次挫折而折断人生奋进的脊梁,也不要为一次的失意而放弃人生的追求,

而应“吃一堑长一智”,在痛苦的磨难和调整中向新目标冲刺。

面对失意,不能失志。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再绿的时候,桃花谢了,有

再开的时候„„调整自己的心态和情绪,扬起前进的风帆,校正人生的坐标和航线,重新寻

找和把握机会,找到自己的位置,自己的光源,自己的声音„„创伤就是前进的动力,挫折

就是生命的财富。

心灵温度决定人生状态

心中有一片火,它会沸腾我们的每一滴血;心中有一汪水,它会温柔我们的每一个细胞。 ——题记

常温下的水能够流入江河大海;当温度低到一定程度,水就变成了冰,固定在一个地方不能

够流动;当温度高达一定程度,水就变成了蒸汽,飞腾起来,成为云朵,不仅拥有大地,还

能拥有天空。

水的状态由温度决定,人生的状态则由心灵决定。

常温下的心,平淡如水,默默无闻。如此,工作只求完成,遇人只点头微笑,然后擦肩而过,

生活平淡而安逸。

冷酷的心,似冰,单调,黯淡,甚至像一把尖刀。这样低温的心灵,“各人自扫门前雪,休

管他人瓦上霜”是他们为人处事的原则,他们不帮助别人,也不求人帮助,对世事总是冷眼

相对,一脸木然。他们的人生态度消极,说话冷淡,刻薄。他们把自己封冻的同时,也伤害

了别人。

只有炽热的心,才能让你海阔天空。

炽热的心,是“山丹丹花开红艳艳”的奔放,是夸父追日的执著,是雷锋乐于助人的热情。

心中炽热的火,心灵沸腾泉,激情燃烧的岁月!充满自信的微笑,满怀热情的工作,用明火

点亮生命的每一刻,用泉水温暖你我每一颗心。与人合作,帮助别人,学习他人,获得他人

的帮助和赏识,你会发现你的世界从此变大了。生活不再单调,不再平凡,变得丰富多彩,

有滋有味。

生活着,心炽热着。为申奥成功手舞足蹈,为女排夺冠敲锣摔盆,为“感动中国”的任务世

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答案第16页,总19页 界热泪盈眶。有“抽刀断水水更流”的相思,有“大江东去,浪淘尽”的豪迈,有“数风流人物,还看今朝”的霸气。这哪一点不是激情在燃烧,那一点不是沸腾的血?

炽热的心,在蓝天放飞纸鸢,体会飘逸的幸福。炽热的心,在夜幕间咀嚼酸涩的梅子,品尝深沉的滋味。炽热的心,能在恹恹梅雨的六七月,浇开火红的理想。炽热的心,也能在晨曦满载的时候,追逐人生的目标。

炽热的心,积极的人生象征。

合适的心灵的温度,能使水滴石穿,能感化周围的心。绽放一种新的笑容,会像是点燃一根爆竹的捻,能响起意想不独到声音,怒放出意想不到的花朵。

沐浴在100℃的心灵下

水有三种状态,人生也有三种状态。水的三种状态由温度的高低决定,人生的三种状态由心灵的温度决定。他们是华夏五千年、绚丽多彩的中华民族的儿女,带着100℃炽热的心灵蒸发沐浴在庄严五星红旗下唱着激昂《义勇军进行曲》的我们,给我们撒下了阳光。

(一) 甜甜的阳光·爱心

她,用30载的爱心,让一村之中幼有所长,老有所养寡鳏孤独者,废疾者所终,官员做这等事是本分,富人做这等事是慈善,穷人做这等事是伟大。这位农妇让九洲动容。

善良在村庄流淌,她用30载爱心去温暖世道,她就是爱心大姐林秀贞。我们沐浴在爱心的大本营里,懂得了怎样去帮助他人,给他们带来快乐。甜甜的阳光是用爱心编织出来的。

(二) 柔柔的阳光·奉献

孱弱的身体,强大的心灵,残疾打不垮,磨难撞不倒贫困磨不烂,身体被命运抛弃,心灵却唱出强者的歌,五年时间温暖了八万个冰冷的心灵,接受、回报、延伸。

她用轮椅为奉献画出最美的轨迹。她就是李丽。我们沐浴在奉献的暖蓬里,懂得了生命不再追求长短,而更在乎生命价值的长度是用爱心奉献喷撒出来,懂得了世界伟大的中华人民共和国需要我们,我们这些花朵应在沐浴中好好努力,以后时刻准备奉给全人类。柔柔的阳光是用奉献喷撒出来的。

(三) 闪闪的阳光·无私

风萧萧,易水寒,壮士一去不复返,同样是生命,同样有亲人,他用一次辉煌的陨落换回了另一个生命,别去问值还是不值,生命的价值从不用交换体现。他纵身一跃放大了生命的价值,他在冰冷的寒水中永远地睡去了,给我们留下温暖的启示,他就是孟祥斌,沐浴在阳光下的我们懂得了什么叫无私奉献,闪闪的阳光是用无私展示出来的。

爱心、奉献、无私,我们被沐浴在这三个大筐篮里,我们懂得了阳光,扶摸到了阳光,领略吮吸到了阳光,拥有了人生的目标!

64.按中考评分标准给分

【解析】略

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答案第17页,总19页 65.按中考评分标准给分

【解析】略

66.按中考评分标准给分

【解析】略

67.按中考评分标准给分

【解析】略

68.按中考评分标准给分

【解析】略

69.按中考评分标准给分

【解析】略

70.评价等级及赋分标准:

等级 内容 语言 结构

一等 (46-50分) 立意新颖 选材不俗 内容充实 感情真挚

语言流畅 用词准确 表达生动 结构精巧 层次清晰 二等 (41-45分) 题意符合 中心明确 内容具体 感情真挚

语言通顺 用词准确 表达明白 结构完整 层次分明 三等 (36-40分) 题意基本符合 中心基本明确 内容比较具体 感情比较真实

语言较通顺 语病常出现 表达较清楚 结构较完整 层次稍清楚 四等 (31-35分) 主题不太合适 中心不太明确 内容不够具体 感情不够真实

语言大体通顺 语病出现较多 表达比较含糊 段落可以划分 条理不够清楚 五等 (21-30分) 文不对题 辞不达意 内容空洞 感情匮乏

语句不通 用词不当 表达不清 结构混乱 层次不清 六等 (1-20分) 作文不符合写作要求。如:内容透露考生学校、姓名等真实信息;文体超出要求;字数不达要求;恶搞语文等。

七等 (0分)

题意违法、违纪、违道德;涉嫌抄袭;没有文字等等。 注:①要求卷面整洁,格式正确,文字正确,规范工整。

②对于套写、抄袭的作文,视情节适度降等或以零分处理。

【解析】略

71.按中考评分标准给分

【解析】略

72.按中考评分标准给分

【解析】略

73.按中考评分标准给分

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答案第18页,总19页 【解析】略

74.按中考评分标准给分

【解析】略

75.按中考评分标准给分

【解析】略

76.按中考评分标准给分

【解析】略

77.按中考评分标准给分

【解析】略

78.按中考评分标准给分

【解析】略

79.按中考评分标准给分

【解析】略

80.作文评分标准:

(一) 基础等级(40分)

1.一类卷(34~40分) :符合题意,感情真挚,思想健康, 中心明确,内容充实,语言流畅,条理情楚。书写规范整洁,标点正确。 ’

2.二类卷(28~33分) :符合题意,感情真挚,思想健康,中心 明确,内容较充实,语言较通顺,结构完整,书写整洁。

3.三类卷(2l一27分) :基本符合题意,中心较明确.内容 较充实,语句较通顺,层次较清楚,书写较整洁。

4.四类卷(20分以下) :中心不够明确,内容贫乏,语句零 乱,结构松散。卷面不洁。.

(二) 发展等级(10分) .

1.深刻(透过现象深入本质,观点具有启发作用)

2.丰富(材料充实,形象丰满)

3.有文采(词语生动,句式灵活,修辞手法运用准确、恰, 当,文句有意蕴)

4.有创新(见解新颖,材料新鲜,构思精巧,想象奇特,具有个性)

【解析】略

81.按中考评分标准给分

【解析】略

82.按中考评分标准给分

【解析】略

83.按中考评分标准给分

【解析】略

84.按中考评分标准给分

【解析】略

85.略

【解析】评分标准:参照2011年中考作文评分标准

86.略

【解析】写作提示:第一步:调动积累,纵横联想:从文学作品中搜寻“绿色” 如“春风又绿江南岸”“春来江水绿如蓝”;从社会生活中感受“绿意”,如绿色心情、绿色食品、绿色通道等;至于大自然,“绿”更比比皆是。第二步:深入思考,深刻立意:如绿色情韵——文学里的春天;生命之绿——自然界的秘密等。第三步:确定题目,确定文体:题目可拟成:我心中的那一抹绿色、走向绿色时代、绿色流行风等,可写成记叙文、说明文或议论

本卷由【在线组卷网www.zujuan.com 】自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。 答案第19页,总19页 文。

87.按中考评分标准给分

【解析】略

88.略

【解析】略

89.略

【解析】略

90.略

【解析】略

91.略

【解析】略

92.略

【解析】略

93.略

【解析】略

94.略

【解析】略

95.略

【解析】略

96.略

【解析】略

97.略

【解析】略

98.略

【解析】略

99.略

【解析】略

100.略

【解析】略

101.略

【解析】略

102.略

【解析】略

103.按高考评分标准给分

【解析】略

104.略

【解析】略

105.略

【解析】略

106.略

【解析】略

试卷第1页,总20页

绝密★启用前

2012-2013学年度??? 学校9月月考卷

试卷副标题

注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上

第I 卷(选择题)

请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题(题型注释)

试卷第2页,总20页

第II 卷(非选择题)

请点击修改第II 卷的文字说明

二、现代文阅读(题型注释)

三、文言文阅读(题型注释)

四、诗歌鉴赏(题型注释)

五、语言表达(题型注释)

六、名著导读(题型注释)

七、默写(题型注释)

八、书写(题型注释)

九、作文(题型注释)

1.写作(60分)

“善”是一个温暖的词,它有美好、善良、和睦等意思;“善”也是一种行为,它可以是一个动作,一声话语,一份包容„„“善”也是一剂良药,它可以治愈冷酷的心,挽救绝望的人。“善”是美,“善”是风景,我们需要“善”,“善”也在我们的身边。请以“善”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟,文体自选。②字数不少于600字,诗歌不少于20行。 ③文中不得出现你所在学校的校名及教职工、同学和本人的真实姓名。 2.根据要求作文。(50分) “唉,书到用时方恨少!”“哈,书到用时乐其多!” 是啊,书到用时,苦乐自知;书到用时,感慨系之。

要求:①请以“书到用时”为话题,写一篇不少于500字的文章;②文体自选(诗歌除外),可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受;③文中不得出现真实的人名、

试卷第3页,总20页

地名、校名等信息;④不得套写、抄袭。 3.请读下面材料,然后作文。 成长的过程是快乐的,成长的经历也是痛苦的, 在成长中,我们难免会遇到困难,挫折,在我们悲伤,郁闷的时候,总希望能有一缕阳光来驱散我们心中的阴霾„„那我们是不是应该在成长中学会“珍藏”呢?珍藏阳光,珍藏信念,珍藏勇气,珍藏鼓励,珍藏教训„„在生活中,也有很多人珍藏珍宝,珍藏古玩,珍藏书籍,珍藏名画„„他们用这种方式来储藏金钱,装潢居室,显示低位,但是这些人却不一定懂得欣赏。同学们,我们曾珍藏了什么呢?我们懂得珍藏么? (1):以“珍藏”为题作文,记叙我们心中珍藏的宝贵经历。 (2):从某一角度谈谈你对“珍藏”的看法。 要求:(1)记叙文不得少于600字,议论文不少于500字 (2)文中不得出现真实的校名,人名。 4.乌有反哺之恩,羊有跪乳之义。长辈对子辈的爱永远是不求回报的,但现实却往往是“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。当我们拥有时,很难用心去体会其中的一点一滴;失去后才知道:亲情难再。在爱这个永恒的话题中,珍视与感恩常常是最容易被我们忽略的。 请你以“感恩”为话题,(1)自拟题目,写一篇有真情实感的文章。(除诗歌外,文体不限)(2)不少于600字。(3)文章不得出现真实的人名和校名。 5.家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺给父母奉上一缕慰藉,在这里,洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊。请以“家”为话题,写一篇文章。 要求:题目自拟,感情真挚,书写认真。体裁不限,不少于600字。 6.“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”是等待;“夜来卧听风吹雨,铁马冰河入梦来” 是等待;沙漠玫瑰在等待着生命的甘露,夜来香在等待着夜幕的降临„„ 等待是生命的一种常态,等待中有对幸福的渴望,有对往事的追悔,有韶华空逝的伤感,有命运改变的转机,有酸甜苦辣,有悲欢离合„„ 请以 “等待”为话题写一篇文章。 7.心中有光,是信念的基点,是力量的源泉,是开启人生之路的探照灯,是打开成功之门的金钥匙。海明威说过:人可以被打败,但不可以被打倒。只要你心中有光,任何外来的不利因素都扑不灭你对人生的追求和对未来的向往。很多时候击败我们的不是别人,而是自己对自己丧失了信心,熄灭了心中那束犹如睡火山般沉寂的光。 请以“心中有光”为话题写一篇不少于500字的作文,题目自拟,体裁自定。 8.请以“幸福”为话题,写一篇文章。题目自拟,立意自定。 要求:①除诗歌外,文体不限。②文中不得出现与考生相关的真实的人名、校名、地名。③不少于600字。 9.机会就像一扇迅速旋转的转门,当那个空当转到你面前时,你必须迅速挤进去。请以“机会”为话题,写一篇作文。 要求:题目自拟,立意自定,文体自选,600字左右,不得出现真实的地名、校名、人名。 10.当梦想一次次地被暴风雨撕得粉碎;当远航的风帆一次次地升起又中途折返;当攀登的双手被磨得血肉模糊,我们依然能大声地向未来宣布:再试一次! 请以“再试一次”为话题,写一篇作文。要求:文体不限,600字左右,不得出现真实的地名、校名、人名。 11.作文(40分) 水有三种状态,人生也有三种状态。水的三种状态是由水的温度决定的,人生的三种状态是由自己心灵的温度决定的。假如一个人对生活和人生的温度在0℃以下,那么这个人的生活状态就会是冰,他的世界也就是他双脚站的地方那么大;假如一个人对生活和

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人生的态度是常温,那么他就是一掬常态下的水,他就能流进大河、大海,但他永远离不开大地;假如一个人对生活和人生是100℃的炽热,那么他就会成为水蒸气,成为云朵,他就飞起来,这样,他就不仅拥有大地,还能拥有天空,他的世界将和宇宙一样大。 请以“心灵的温度”为话题,写一篇文章。题目自拟,但不得直接以话题为题目。 要求:

①除诗歌外,文体不限;600字以上。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 12.写作(60分)

阅读下面的材料,根据要求作文:

(1)“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”(江泽民) (2)“如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。”(高尔基) (3)“如果学生在学校里学习的结果,是使自己什么.也不会创造,那他的一生将永远是模仿和抄袭。”

(4)“创造主未完成之工作,让我们接过来。继续创造„„教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。说得明确些,先生创造学生,学生也创造先生。学生、先生合作而创造出彼此崇拜之活人。„„

所以处处是创造之地,天天是创造之时。人人是创造之人,让我们至少走两步退一步,向着创造之路迈进吧!

创造之神,你回来呀!只要你肯回来,我们愿意把一切„„我们的汗,我们的血,我们的心,我们的生命„„都献给你。只要有一滴汗,一滴血,一滴热情,便是创造之神所爱住的行宫,就能开创造之花,结创造之果。繁殖创造之森林。” (《创造宣言》陶行知)

请以“创新”为话题,写一篇文章。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字。

13.请自拟题目进行作文,题目中必须含有“故事”一词。字数600字以上,文体不限。 14.青春是最富有活力的。活力是什么? 活力是同学们在课堂上的有声有色,课间的神采飞扬,操场上的顽强拼搏;活力是不断地进取,活力是和谐温馨,活力是旺盛的生命,活力是年轻的心态,活力是永远的自信,活力是青春的朝气„„ 请以“青春活力“为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟。

15.按要求作文。(52分)

过生日时,人们都会要求过生日的人说:“许个愿吧!”在一个特殊的时刻,说出自己的心愿,表达的是对明天对未来美好的希冀与向往。我们每个人都有自己的心愿。而且,在不同的时间阶段,我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接一个,追求的脚步也就一步接一步。不断的心愿,不断前进的人生。 下面就请你以“心愿”为话题写一篇作文。文题自拟,文体不限,字数不少于600字。

16.生存于天地之间,日月星光,风露雨雪,哪一样不是在无言的惠泽着我们?立足于社会之中,父母亲人,老师同学,哪一个不是在无私的关爱我们?生活中随时可见的细小事物,细细思量一下,有多少是需要我们感恩的呢?让我们大声的说声“谢谢”吧!人有了感谢之情,胸怀会因此更宽广豁达,生命也会因此得到滋润,并时时闪烁出纯净的光芒。

请以“感恩”为写作范围,写一篇文章。 17.写作(共60分)

一树金灿灿的迎春花下,几位幼儿园的小朋友争得面红耳赤。一个说:“春从天上来。一个说:“不对,春从地里来。”一个说:“春从南方来。”一个说:“不对,春从东边来。”又一个说:“春从花骨朵里来。”一个说:“不对,春从我小姨家来,我小姨家在春城。” 阿姨听得乐了,心里说:“多可爱呀,这些花一样的孩子!春不就写在他们的脸蛋儿上、

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眼睛里、心灵中么?” 是啊,春究竟从哪里来呢? ——请以“春从哪里来”为话题,自选角度,展开联想,写一篇不少于600字的文章。 18.每个人心中都有一些想倾诉的话,给妈妈的、给老师的、喜悦的、烦恼的,关于个人的、关于社会的„„因为没有合适的机会,一直深埋在心里。现在,请你拿起你的笔,我们在倾听„„ 请以“心声”为话题,写一篇600字以上的文章;题目自拟。除诗歌外,文体不限; 不得出现真实的地名、人名、校名。 19.阅读下面的一段文字,按要求作文。 巴金先生生前曾在致冰心先生的信中写道:“有你在,灯亮着,我们不在黑暗中,我们放心了。”后来中国现代文学馆馆长舒乙先生在巴金先生九八华诞庆贺会上引用这句话来表达国人对巴金的爱戴、景仰之情。 这句话的含义深刻,读了之后,会给你带来什么思考呢?会让你产生哪些联想?你的生命中有没有这样一盏“灯”? 请以“有你在,灯亮着”为话题,写一篇不少于600字的文章。 注意:①所写内容必须在话题范围之内。②自定立意。③自选文体。④自拟题目。⑤书写规范,正确使用标点符号。⑥不得抄袭。 20.也许你只是一滴雨露,但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑?也许你只是一抹阳光,但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神?生活是一首乐曲,如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符,又如何能奏出甜美的旋律? 请以“我也是生活的主角”为话题,写一篇600字以上的文章。可以编述故事,抒发感情,发表议论。文体不限,立意自定,题目自拟。 21.写作(满分60分) (一) 请以“我眼中的 ” 为标题,写一篇文章。 (二) 请以“感悟”为话题,写一篇文章。 要求:(1)选择(一),先把题目补充完整,然后作文,文体不限;选择(二), 立意自定,题目自拟,文体不限。 (2)字数不少于600字。(如果写诗歌,不少于20行)。 (3)字迹工整,书写清楚。(达到此项要求,评分时可奖励2分)。 (4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 22.创新作文(50分) 阅读下面的材料,亦“幸福”为话题,写一篇文章。 流浪陌路饥饿难耐者,偶获一捧食物,那是一种幸福;沙漠之中垂死者,蓦然发现一泓清泉,又是一种幸福;偶获老师表扬,是一种幸福;熬过一次劫难,是一种幸福;经历一次磨难,一次考验,也许也是一种幸福„„ 要求:1、抒写真情实感,努力做到有创意,有创见。 2、文体不限,不少于500字。 写作(50分): 从下面两个文题中任选一题写作文。 24.阅读下面材料,根据要求作文。 水滴石穿是一种执着,愚公移山是一种执着。执着是锲而不舍的追寻,是百折不挠的探索;执着是热情的投入,是无私的付出。我们执着于自然探索,执着于友爱亲情,执着于兴趣爱好,执着于理想追求„„人生因执着而精彩,世界因执着而绚丽。 请以“执着”为话题,写一篇文章。要求:①文体自选,诗歌、戏剧除外。 ②不少于500字。③文中不要出现真实的地名、校名、人名。 25.请以“有 才有真正的美丽”为题,写一篇文章。

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脾。 一声关切的问候,一句温馨的祝福,一次跌倒后的搀扶,一次碰撞后的微笑„„当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候,你一定会感受到一种温情关爱的芳香。当你凝视那些普通的生命,你会发现他们的生命正在静悄悄地开放,把芳香留给了世界。当你追想那些远去的生命,你会发现虽然斯人已逝,芳香依旧弥散。 让我们感悟芬芳的人生,绽放生命的花朵,追求生命的芳香! 请以“生命的芳香”为话题,写一篇文章。 要求:①所写内容必须在话题范围之内。②立意 自定。③文体自选(诗歌除外) 。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟,不得抄袭。⑦文中不得出现真实的校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观。 33.作文(60分) 阅读下面的文字,根据要求作文。 母亲的一声呼唤,荡漾着爱的涟漪;朋友的一声呼唤,打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒,时代呼唤我们前行。呼唤是提醒,是关注,是引领。呼唤来自思考,呼唤源于真情。呼唤责任,呼唤坚强,呼唤燕子归来,呼唤童心不泯„„生活中,多少美好的感情凝聚成一声呼唤,又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤,也曾由衷地发出过呼唤。 请以" 呼唤" 为话题,写一篇文章。 要求:(1)立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外) 。(2)不少于600字 34.有首歌唱道:“如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”爱是春雨,能滋润干涸的心:爱是阳光,能穿透坚冰似的隔膜;爱是催化剂,能让人表的善良。 请以“爱”为话题,大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写一篇不少于500字的作文,来展现一个和谐美丽的社会。 35.作文。(40分) 以“校园”为话题的写一篇作文。要求:(1)文体自选,不少于600字(诗歌不少于20行); (2)感情真挚,不得抄袭;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 36.总有阳光,曾经照亮我们的心路历程;总有阳光,曾经融化我们心中的风霜冰雪。 一个热切的眼神、一张真诚的笑脸、一双在我们跌倒时伸出的手„„,阳光,以她缤纷的色 彩,绚烂着我们的记忆。 请以“阳光”为话题写一篇600字的记叙文,文中不要出现真实的人名、校名、地名。 37.写作(50分)(请将作文写在答题卷相应位置上) 爱如同温暖的阳光,洒遍了世界的每一个角落。因为有爱,所以感动;因为感动,所以我们心存感恩。2012年3月14日,龙岗中学举行了中华传统“感恩我们在行动”教育大会,会上同学们曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而泪流满面,感动不已„„ 请回味你生活中所经历过的种种感动,以“感恩”或“感动”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文体不限。要求有真情实感。文中不要出现真实的地名、校名和人名。 38.阅读下面的材料。根据要求作文: 一天,火石被钢铁猛地打了一下,它吃惊而愤慨地说:“你到底是怎么回事呀?你准是认错人了。因为我根本就不认识你啊。别来搅扰我吧,要知道我是与世无争的!”钢铁望着石头微笑着答道:“如果你稍微耐心。就会看到我能从你身上创造出多么不可思议的结果。 听了这番话,火石感到安慰,以极大的耐性忍受着钢铁对它的敲打。最后,突然之间,进出一点火星.燃起了一团奇妙的烈火,变成了创造奇迹的力量。 寓言使你想到了什么?请以“创造”为话题写一篇文章。 注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字。 写作:从下面两个题目中任选一题作文。(50分)

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39.什么是牵挂?牵挂是一种思念,牵挂是一种情怀。牵挂有如高飘的风筝挣不脱细长的线绳,牵挂有如瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆。 请以“牵挂”为话题,写一篇文章。

要求:①立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外)。②卷面整洁。③不少于600字。 40.小鸟的转身,生出一分轻灵;江河的转身,增添一分雄壮。游子离开村庄,一次次转身回望;父亲送儿入伍,偷偷转身抹泪。有人逃出火海却又转身冲进火海;有人面对掌声和花环却转身走入寂寞。眼前没有路,转身就有了路;可有人面对坦途却转身选择了险峰。转身是一种深情,是一种智慧,是一种勇气。小到个人,大到国家,都在向左转或向右转。这世间的转身是如此的美丽。 请以“美丽的转身”为题,创作文章。

要求:①立意自定,角度自选。②除诗歌外,文体不限。③卷面整洁。④不少于600字。

41.作文(45分,含卷面分5分)

梦,睡眠时体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的影像活动,人们常常做各种各样的梦„„花季少年爱做“梦”,梦也可以是一种理想或追求,还可以是对生活的思考与希望„„请以“梦”为话题,写一篇作文,文体不限,题目自拟。 要求:(1)字数不少于500字。文体不限,诗歌除外。

(2)写真事,诉真情,内容完整。书写整洁,字迹工整清晰,易于辨认,卷面干净。否则扣分。

42.作文(50分)

阅读下面的文字,按要求作文。 撇和捺互相支撑就成了“人”,在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候,常需要向人倾诉;在急风骇浪的时候,常需要有人帮扶。在时间的流逝中,总有人是你最想依靠的。

请以“依靠”为话题,写一篇文章。 要求:(1)是学习的困惑需要“你”的指点,是生活的艰辛需要“你”的支撑,是思想的贫乏需要“你”的浇灌,是心灵的苍白需要“你”的丰富„„选哪方面内容来写由你自己定;(2)可以用第一人称“我”来写,也可以用其他人称来写;(3)文体自定,诗歌除外;(4)字数不少于600字。 43.作文(50分)

阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。(50分)

生活中,人与人之间有种种交往,如师生之间的交往,同学之间的交往,朋友之间的交往,亲人之间的交往„„„

请以“交往”为范围写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法等。 44.作文 (50分)

也许,每个人都渴望有一双翅膀,年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀,去挣脱父母无微不至的关怀;长大后,我们渴望有一双“追梦”的翅膀,能达到自己努力追寻的地方;苦痛时,我们渴望有一双“超越”的翅膀,能帮助自己飞过绝望,看到希望。其实每个人都有一双翅膀,那是亲情的翅膀,那是友情的翅膀,那是信念的翅膀„„当然,文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量,也会为你插上神奇的翅膀,带你自由飞翔。 请你以“翅膀”为话题,写一篇文章。

要求:1、题目自拟; 2、文体自选(诗歌除外) ; 3、卷面工整; 4、字数不少于600字,文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名。 下面两题任选一题。

45.阅读材料,按要求作文。 台湾漫画家蔡志中说,如果拿桔子来比喻人生,一种桔子大而酸,一种桔子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸,一些人拿到甜的就会抱怨小。而我拿到小的会庆幸它甜,拿到酸的会庆幸它大。其实,在我们的日常生活中,既有鲜花、荣誉和掌声,也有挫折、

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失败和逆境,对此,我们该如何面对? 请以《面对 》为题,写一篇作文,体裁不限,诗歌除外,不少于600字。 46.生活中,有很多触动我们心灵的力量:日月交辉,草长莺飞,蓓蕾初绽;父母的深情,老师的教诲,同学的关爱;一句话,一首歌,一本书……都可能在刹那间触动我们的心灵。多少古代圣贤、多少时代精英、多少平民百姓,他们的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能给我们的心灵带来莫大的震撼与鼓舞。这种触动心灵的力量是无形的,它可以改变一个人、一个国家,甚至整个世界。 请以“触动心灵的力量”为话题,写一篇文章。体裁不限,诗歌除外,不少于600字。 47.作文。(40分) 幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问、在寻找。其实,幸福原来就是父母给你的一杯清茶,老师给你的赞许的目光;幸福原来就是你给别人的一声喝彩,你对别人的一次宽容;幸福原来就是亲近自然的经历,战胜自我的心路„„ 请以“幸福”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟....。 48.写作(55分) 前行是脚步的积累,成长是不断前行的过程。前行的路上,有风景、、梦想,有期盼、关爱,有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持„„一路前行,你有过怎样的经历和体验?前行引发了你怎样的思考?请自拟一个包含“前行”这个词语的标题,写一篇的文章。 [提示与要求] (1)可以写你的经历、见闻,也可以写你的思考、感悟。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。 49.作文(45分):下面题目有两个小题,任选一题,写一篇不少于600字的文章。 题目:① 人是大自然创造的奇迹,人类离不开大自然的庇护。但是随着现代科技的发展,人类已经渐渐与自然疏离地球上出现了日益严重的生态问题。关注自然,保护自然,是每一个人的责任。请以“关注自然”为话题。 ②夜深了,一位商人走在黑漆漆的山路上,突然有个神秘的声音传来,“弯下腰,请多捡些小石子,明天会有用的! ”商人决定执行这一指令,便弯腰捡起几颗石子。到了第二天,当商人从口袋里掏出“石子”看时,才发现那所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石! 自然,也正是是这些宝石,使他立即变得后悔不迭:天! 昨晚怎么就没有多捡些呢? 教育就是这么一回事,当我们长大成人之后,发现以前的科学知识是珍贵的宝石,但同时,我们也会觉得可惜,因为我们学的毕竟太少了。 联系所给材料,回首初中生活,写出自己的经历或感悟,题目自拟。 50.在下面题目中任选一个....作文。 (1)快节奏的现代生活,让我们常常忽视了身边的亲情、友情、幸福„„请你停下脚步,细细去品味,慢慢去感受一番吧! 请以“感受 ”为题,写一篇文章。 【要求】①根据所写内容,在横线处填上恰当的词语,使题目完整。 ②不要照抄引文,不少于600字(诗歌不少于30行)。文中不得出现真实的地名、校名和人名。 (2)请以“说不尽的初三”为话题,写一篇文章。 【要求】①写一篇不少于600字的文章;诗歌不少于30行。 ②不得抄袭试卷中的材料和他人的作品; ③文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。

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51.作文(任选一题)。(40分)

(1)请你以“有时,我也想__________”为题,写一篇文章。

(2)在生活中,有许多人和事物使我感动。同时,我们的一些行为也可能感动着别人。 请以“感动”为话题,自拟题目,写一篇文章。

要求:1、除诗歌、戏剧外,文体不限。2、文章不少于600字。 52.作文(40分)

以“读”为话题自拟题目,写一篇600字以上的文章(除诗歌外,文体不限) 提示:

1、此处的“读”除了一般意义上的阅读以外,还含有“观察、欣赏、体味、咀嚼、探究”等意思。 2、“读”的对象可以使书报杂志,也可以是人、大自然、或者某种生活经历和某种社会现象等。

3、自拟题目,必须含有“读”字,如“读书乐”“我的阅读趣味”“我爱阅读大自然”“我读懂了父亲的心”“这段生活令我百读不厌”等。 任选一题作文。

53.自然界的山川草木使我们流连忘返;文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情,丰富的人文内涵值得感悟;课余的琴棋书画,无穷的生活乐趣值得回味。探究,给我们生活带来发现的惊喜;合作,使我们得到收获的喜悦„„花季如诗,生活如画,诗情画意,令人陶醉。

请以“陶醉”为话题,写一篇文章。要求:①题目自拟;②除诗歌外,文体不限。 54.请以“因为有你,我600字的作文。 要求:①加上适当的词语,补足题目,扣题作文。 ②文体不限。

55.阅读下面的一段话,按要求作文。(60分)

成长是一种锻炼,成长是一种磨砺,成长是一种进步。成长后,我们会收获很多,我们会成熟,我们会成才,我们会成功。可是成长也需要我们付出很多,付出时间,付出心血,付出汗水。

请以“成长”为话题写一篇文章。要求如下: ①题目自拟,但中间必须有“成长”二字; ②立意自定,文体自选(诗歌除外);

③文中不得出现真实的地名、校名、人名; ④全文不得少于600字。 56.写作(50分)

鲁迅先生告别“百草园”时,是那样动情:“总而言之,我将不能到百草园了。Ade ,我的蟋蟀们! Ade,我的覆盆子们和木莲们!„„”在你的生活中,也一定感受过这样的时刻;那段日子,一定盛满了„„ 请以“告别”为话题,写一篇文章。 提示和要求:

(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。 (2)不要忘了拟一个题目。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。 (4)不得抄袭。

(5)考虑到内容的充实,文章最好不要少于500字。

57.以“阅读自然、阅读社会、阅读人生”为话题,写一篇600字左右的文章。题目自拟。

58.在美好的青春岁月里,我们常被身边的点点滴滴所触动。一个动作或眼神,一句温馨的鼓励或劝告,一次意外的相遇或碰撞,甚至一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等,于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉,温暖的情怀,美好

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的想象,深刻的哲思,一瞬间漾遍全身,让我们更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得坚韧,懂得幸福,并且学会生活与创造。 请根据自己的亲身经历或体验,以“怦然心动的感觉”为话题,写一篇文章。要求:1、所写内容必须在话题范围之内;2、题目自拟;3、立意自定,文体自选(诗歌除外);4、不少于500字;要有自己的感悟和体验;5、书写要正确、规范、美观。 59.写作(50分) 一位父亲为了儿子,整天埋头于黄土地,却忘记了儿子的名字,不能不说是怪异,然而却深深饱含父爱的辛酸。面对着中考,回望人生短短的历程:为了我们,父母的辛酸如在眼前,请你采一束记忆中的花絮,讲述一段动人的往事,以表达对父母十多年来含辛茹苦养育我们的感激之情„„因为有父母的爱,我们才变得如此坚韧顽强,生活才变得阳光灿烂,生活才会充满美好希望。 请以“爱”为题旨,写一篇不少于600字的文章,要求题目自拟,有真情实感。 60.作文(30分) 在一个人成长的过程中,“比”是不可或缺的。在社会上、学校中、家庭里、自己与自己比,自己与他人比,他人与他人比„„“比”就像一面镜子,使我们发现自我,了解别人,认识社会„„“比”中必有所得,必有所悟。请以“比”为话题写一篇文章。(①自拟题目。②不少于500字。③除诗歌外,文体不限。) 题目:______________________________________ 61.作文(40分) 童年是一首歌,记载着你的快乐;童年是一首诗,记录着你的忧伤;童年是一幅画,描绘着你的成长。请以“童年”为话题写一篇文章,要求:1、选材真实,贴近生活。2、字数在600字左右。 62.写 作 实 践(50分) 一张奖状,一座奖杯,是我们用汗水换来的奖品;一个微笑,一份祝福,是亲人、朋友送给我们的奖品;一米阳光,一泓清水,是大自然赋予我们的奖品„„这些奖品,有的你已经拥有,有的你曾经赠予,有的你还在期盼。 请以“奖品”为话题,写一篇文章。 要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外) ;③500字以上;不得抄袭、套作。④不得出现真实的人名、校名和地名。 63.表达·交流(50分) 请从以下两题中任选一题....,写一篇600字以上的作文。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、 校名、地名等,不得抄袭。文体不限,诗歌除外。 (1)、善待是一种友好的行事方式,是一种积极的人生态度,是一种豁达的胸襟情怀。有了善待,我们的身心会更加愉悦,我们的生活会更加和谐,我们的自然会更加美好„„ 请以《善待 》为题目..,将题目补充完整后写一篇作文,立意自定。 (2)、水有三种状态,人生也有三种状态。水的三种状态是由水的温度决定的,人生的三种状态是由自己心灵的温度决定的。假如一个人对生活和人生的温度在0℃以下,那么这个人的生活状态就会是冰,他的世界也就是他双脚站的地方那么大;假如一个人对生活和人生的态度是常温,那么他就是一掬常态下的水,他就能流进大河、大海,但他永远离不开大地;假如一个人对生活和人生是100℃的炽热,那么他就会成为水蒸气,成为云朵,他就飞起来,这样,他就不仅拥有大地,还能拥有天空,他的世界将和宇宙一样大。 请以“心灵的温度”为话题..,写一篇文章。题目自拟....,但不得直接以话题为题目..........,立意自定。 64.作文(40分) 从下列两个题目中任选一个,如选第一个,先把题目补充完整后再作文。除诗歌外,文体不限,字数不少于500

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(1) ,我想对你说

(2)请以“爱”为话题,题目自拟,写一篇文章。 65.作文(70分)

成长是一个过程,是一个自我完善,自我认识的过程,是逐步走向成熟的过程。在成长的过程中,既有阳光雨露的呵护,也有寒风雪霜相伴,它们都是人生的一笔财富。然而,由于追求的不同,在成长的过程中,也会出现一些差异,追求真理和进步,应该是我们共同的心愿;没有追求的人生是可悲的。

请以“成长与追求”为话题,自拟题目,自选角度,自定文体,写一篇不少于600字的文章。

要求:①有真情实感。 ②不能套作,不得抄袭。 66.作文(35分)

一缕阳光、一抹微笑、一句祝福、一杯热茶,总是让我们暖在心头。 一次跌倒时的搀扶,一次失意时的鼓励,一次语重心长的告诫,甚至,一次不留情面的批评,事后回想起来,也可以叩击我们的心灵,温暖我们的记忆。 在成长的岁月里,你一定有过这样心动的时刻,拿起手中的笔吧,以" 温暖" 为话题,写下你的甜蜜和温馨,留下你一时的震颤、永远的感恩。 要求:①文体不限,抒写真情实感;②不少于600字。 67.写作(共60分)

下面两个作文题,任选一题写作。

(1) 有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽„„不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。 请以“________也美丽”为题写一篇文章。 要求:⑴在横线上填上一个词语,使标题完整; ⑵文体不限;不少于600字;

⑶文中不得出现真实的地名、校名和人名

(2) 从记事开始,我们已经走过了十几个年头的路程,感受过十几度春花秋月。这其中有春花般美丽的记忆,也有刻骨铭心的难忘经历,它们装点着我们的生活,成为我们生命中最值得珍惜的阳光,请以“珍惜”为话题,写一篇作文。 要求: ①除诗歌外文体不限,不少于600字。 ②文中不得出现真实的人名、地名、校名。 ③卷面整洁,字迹清楚。 68.作文(50分)

从下面两题中任选一题作文。

(1)想象是一种智慧。由于它的独立性、新颖性和创造性,使人在想象中充分享受思维自由的惬意和成功的快感。它是世上最宝贵的财富,它使人找到意想不到的灵感和捷径。爱因斯坦在他十六岁的那一年,产生了一个奇怪的想法——假如我骑在一条光束上,去追赶另一条光束,将会产生什么现象呢?基于这一点,爱因斯坦发明了后来著名的相对论。而文学艺术上瑰丽的想象更是给我们的心灵带来永久的酣畅„„从这个意义上说,科学和艺术的都是一样的,都需要直觉和想象力,它构成了科学的魅力、艺术的魅力、人生的魅力„„

请以“想象的魅力”为话题,写一篇文章。

要求:1所写内容必须在话题范围内,不要套作、不得抄袭。 2立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外) 3不少于600字

4文中不得出现真实的人名、校名 (2)阅读材料,根据要求作文。

试卷第13页,总20页

世界著名的走钢索人卡尔·华伦达曾说:“走钢索才是我真正的人生,其他都只是等待。”他就是以这种态度来走钢索的,每一次都非常成功。但是1978年他爱波多黎各表扬时,从75英尺高的钢索上摔下来死了,令人不可思议。后来也是走钢索名人的华伦达太太说出了原因。那次有一个重要的人士到场,是一场十分重要的表扬,他在赛前不断地说:“我一定不能失败,我一定要成功。”然而就在他“一定要成功”的念叨中,他没有获得成功。 要求1所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭2立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)3不少于600字4文中不得出现真实的人名、校名。 69.作文(30分) 每一个人都是一个美丽的世界。在这个世界里,有童年的笑声,也有少年的烦恼;有父母的呵护,也有同学的误会;有成功的喜悦,也有失败的痛苦„„请以“我的世界也很美丽”为题,选择你最擅长的一种文体,自拟题目,写一篇600字左右的文章。 70.作文 在我们的生活中,爱无处不在:它是凄风冷雨中母亲送来的一把伞,是垂头丧气时老师慰勉的一句话,是你给路边的乞丐一点钱,是你在车上给老人让一次座„„细心关怀是爱,严格要求也是爱;激情鼓励是爱,默默支持也是爱;付出是爱,回报同样也是爱。生活中,我们不断获得爱,我们也时常奉献爱。 请结合自己的经历、体验或者认识、思考,以“爱”为话题写一篇作文。 要求:①题目自拟,文体自选(诗歌除外) 。写出真情实感,力求创新表达。②书写工整,卷面整洁;全文不少于500字。③文中不得出现自己的学校名、老师和学生的真实姓名。 71.作文(60 分) 鲁迅先生告别“百草园”时,是那样动情:“总而言之,我将不能到百草园了。Ade ,我的蟋蟀们!Ade ,我的覆盆子们和木莲们!„„”在你的生活中,也一定感受过这样的时刻;那段日子,一定盛满了„„请以“告别”为话题,写一篇不少于500字的文章。 题目 72.请阅读下面材料,根据要求作文。 生活中,人们习惯说“再玩一会儿”“再吃一口”“再睡十分钟”……然而,当你在生活和学习中首战失利,你是否有勇气说“再试一次”。或许再试一次,你的眼前便会柳暗花明;再试一次,你可能找到成功的起点;再试一次,你的人生或许呈现七彩斑斓。只要心中不放弃信念,收获总会来到你的面前。 要求:(1)请以“再试一次”为话题,写一篇文章,不少于600字,自拟题目,文体不限(诗歌除外)。 (2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 73.人生是被一串串的希望支配着的,是希望成全了人生。一个人有了希望,生命就有了交代,活着才会觉得有意义,才会感到有趣味。 希望如太阳,有了它就有了光,有了光就有了热,有了热才能焕发活泼的生机;希望又如溪水,流到了河里,流到了江里,流到了汪洋大海里,将生命的一切发挥到了极致。一个忠实于希望的追求者,不知道什么是老之将至。 请以“希望”为话题写一篇文章。 要求: 立意自定,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。③不少于600字。 74.作文(共50分) 阅读下面的材料,按要求写一篇文章。 有一位哲人说过,一个人学会了感谢,他就成熟了。在我们的成长经历中,有很多人,很多事,都给了我们帮助、教育和启迪。 请以“感谢”为话题,自选角度,写一篇文章。

试卷第14页,总20页

要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限。 ②题目自拟。 ③不少于600字。 75.写作(50分) 任选一题作文。(1)很多时候,我们会因为生活中的人或事而振奋而欢呼,请以“为欢呼”为题,写一篇文章。

要求:①加上适当的词语,补全题目,扣题作文。 ②文体自选

③字数不少于600字

(2)青少年时代是多梦的季节,因为有了梦,生活才变得多姿多彩,因为有了梦,生活才变得充实而自信,而梦的实现需要付出不懈的努力。请以“梦”为话题自拟题目写一篇不少于600字的文章,文体不限。 76.作文:(45分)

下面两题,任选一题作文。

①社会是一所学校,生活是我们的良师。在人与人的交往中,我们学会了理解;在怒火中烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存。上面这段关于“学会”的话,引发你想到了什么呢?

请以“学会”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。 ②生活因 更精彩。(可补充“我”、“奉献”、“挫折”等) 将题目补充完整,不少于600字。 77.作文(50分) 材料一:“人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景以及看风景的心情!”

材料二:在上学的路上,在回家的路上,在求知的路上,在成长的路上,你或许会遇见某个特别的人、经历一些难忘的事,或许会由此产生一份别样的感触与心情。 请以“在路上”为话题,写一篇文章,让我们一道分享你的经历与感悟吧。 要求:

1.自拟题目,自选文体。行文既可叙述亲身经历,也可展开想象。 2.字迹清楚工整,字数600字左右。

78.生活中处处有真情。亲人之间、师生之间、同学之间、朋友之间曾出现过的一幕幕动人情景,曾演绎出的一个个真情故事,有的使你心灵颤动,泪光闪闪;有的使你铭心刻骨,永志难忘。也许你至今仍在追忆、回味、感动、思索„„请以“真情”为话题,自拟题目,自选角度,自选文体,写一篇不少于600字的文章。 79.写作(40分)

阅读下面材料,根据要求作文。

美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元〔相当于50万人民币〕。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。

请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇不少于500字的文章。 要求:(1)文章立意要明确,内容要具体,要写出“我”的真情实感。(2)卷面整洁,书写工整。

80.从下面两道作文题中,任选一题。按要求作文。(40分)

题一:请以“假如再给我一次 (机会,失败。尝试„„) ”为题写一篇文章。

试卷第15页,总20页

题二:一个操劳了一生的母亲,不穿金,不戴银,每日依旧辛劳不辍,笑呵呵地说:“全家平平安安呐,比什么都让我幸福。”一个下岗女工说:“谁能给我一份工作,我可知足了。”一个小保姆说:“主人家信任我,不见外,我就觉得快乐。” 是啊,生活是泥泞,是沼泽,令我们痛苦不堪;生活又是一首诗,一幅画,让我们快乐如神仙,而这一切的一切关键看你的心态。请以“善待生括”为话题作文。 要求:(1)除诗歌外,文体不限。 (2)如选题一,请将文题补充完整;如选题二,围绕话题自拟题目。 (3)不少于500字。 (4)书写工整、规范。 81.写作演练场(60分) 从以下两个作文题目中,任选一个进行写作。 1、我们已是中学生,中学时代是每个人成长的关键时期,那么,我们不要总留恋童年,回顾过去,也不要总希望未来,要拥有现在。因为拥有了现在,我们就能弥补过去的遗憾;拥有了一串充实的现在,我们就将会拥有一个美好的未来、饱满的人生! 请以“拥有现在”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇文章。 要求:(1)、文章不少于600字。 (2)、书写工整。 (3)、写出自己的真情实感。 2、人生的历程,就是不断寻找真善美的过程,无论是做人的道理,还是具体的东西,都需要我们用心去寻找,比如寻找心爱的物品,寻找失落的情感,寻找生活的快乐,寻找人生的坐标等,请以“寻找______________”为题,写一篇不少于600字的文章。 要求:(1).先把题目补充完整; (2).文体不限(诗歌除外),语句通顺。 (3)、文章不少于600字。 82.从下面两题中任选一题作文 题目一:雷切尔·卡森曾说过:“好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。”分享是一种博爱的心境,分享是一种思想的深度,分享是一种生活的信念,学会分享就学会了生活。请以“分享”为话题,写一篇文章。题目自拟,除诗歌外文体不限,不少于600字,书写工整。 题目二:请你“我的那一片天空”为题写一篇文章,题目自拟,除诗歌外文体不限,不少于600字,书写工整。 文中不得出现真实的地名、人名、校名。 83.作文(50分) 告别小学进入中学,你发现生活有了太多的变化:考试变得多了,学习气氛变得紧张了,上学不用再戴红领巾了,课外疯疯闹闹的少了,广播站里播放的也不再是儿歌了„„。这一切都明明白白地告诉你:我们长大了。可是,反思最近几个月的学习和生活,你真的长大了吗?或许,不同的人会有不同的答案。 请以“我长大了吗?”为话题写一篇500字左右的文章,题目自拟,文体自选。 84.作文(60分) 一颗雄心,是高飞的翅膀;一颗爱心,是挡风的屏障。坚强的心能高过大山,纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情,宽容之心可以赢得尊敬,奉献之心可以温暖人间。一颗心,是一束光;万众一心能把整个世界照亮„„ 请以“心”为话题,写一篇作文。要求:①自拟题目, 不可用话题作题目;②自定立意; ③自选文体; ④不少于600字;⑤不得抄袭、套作; ⑥不得出现真实的人名、校名 。 85.写作(60分) 以下两个文题任选其一 文题(一):在成长的岁月里 丈题(二):阅读下面材料,然后作文

试卷第16页,总20页

早晨,一只山羊在栅栏外徘徊,想吃栅栏里的白菜,可是他进不去。

这时太阳东升斜照大地,在不经意中,山羊看到了自已的影子,他的影子拖得很长很长。“我如此高大,定会吃到树上的果子,吃不吃这棵白菜有什么关系呢?”它对自己说。远处有一大片果园,园子的树上结满了五颜六色的果子。 于是,它朝着那片园子奔去。

到达果园,已是正午,太阳当顶。这时,山羊的影子已经变成了很小的一团。“哎,原来我是那么的矮小,是吃不到树上的果子的,还是回去吃白菜的好!”于是,他快然不悦地转身往回跑。跑到栅栏外时,太阳已经偏西,它的影子重新又变得很长很长。 “我干吗非要回来呢?”山羊懊恼,凭我这么大个子,吃树上的果子是一点也没问题的!”

作文要求:1.选择你最擅长的文体,书写真情实感。 86.表达与交流(60分)

绿色是生命之色,生命呼唤着绿色。有关“绿色”的词汇很多, 比如:绿色奥运、绿色包装、绿色产品、绿色打扮、绿色GDP 、绿色工业、绿色通讯、绿色和平运动、绿色家电、绿色交通工具、绿色楼盘、绿色情思、绿色圣诞、绿色饰材„„绿色生活浪潮正成为国际环保高水准国家(或地区) 的社会热点。请以“绿色”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体不限,诗歌除外,不少于600字。

87.因为有爱,所以感动;因为感动,才懂得了感恩。亲爱的同学,在生活中你曾有过这样的感动吗?感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福,一句劝勉,也曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉,感动于羊羔跪母、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根„„请拿起你的笔,记录你的情感历程,用你的智慧,去品味多彩的生活,用一颗感恩的心,去感谢生活中的美。

请以“学会感恩”为话题写一篇不少于500字的作文。自选文体(诗歌除外),题目自拟。 88.作文

阅读下面的材料,按要求作文。

鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书——《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱;朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱;我们呢?我们也无时不沐浴在爱的光辉中!

爱,也许是母亲的一句叮咛,也许是父亲的一次轻抚,也许是老师欣慰的微笑,也许是同学真诚的帮助„„

爱,是润滑剂,是氨基酸,是人生的蜜糖。因为爱,我们的心田碧波荡漾;因为爱,我们的生活洋溢着芬芳;因为爱,我们的学业蒸蒸日上;因为爱,我们的灵魂熠熠生辉„„ 请你以“人生关爱”为话题写一篇文章。题目自拟,除诗歌外文体不限,不少于600字。 89.作文(40分) 我们生活的每一天,都在别人的关爱之中;当你睁开惺忪的睡眼,闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道上,看到路旁的青青小草;当你走在安静的教室里,聆听老师的谆谆教诲;当你面对难题束手无策,同学们帮你解开疑惑„„你是否想到了感激呢? 请以“感激”为话题写一篇文章,文体不限。 要求:①写出真情实感,力求语言流畅生动。 ②600字左右。 90.作文(30+3分)

牵挂是一首古老的歌,牵挂是一棵常青的藤,牵挂是一杯醇香的酒„„请以“牵挂”为话题,自拟题目,写一篇600字左右的文章,文体不限,诗歌除外。 91.请在下面的作文题中任意选做一题。(60分) (1)以“我喜欢的一句话”为话题,写一篇文章。

要求:①自定立意,自选文体;②不少于600字;③不得抄袭、套作;④不得出现真实的人名、校名和地名。

试卷第17页,总20页

(2)阅读下面的文字,按要求作文。 你站在岳飞的塑像前,是否能仰望到那一脸的浩然正气呢?你站在大漠草原,是否能仰望到康熙亲征时的英武善战呢?仰望是一种崇拜,一种精神,一种信念。抬起头,仔细仰望,你看到的,正是你所需要的,你所渴望的。它将是你奋起的力量,成功的基石„„ 要求:①全面理解材料,然后选择一个角度、一个侧面构思作文。②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)。③正确使用标点符号,书写规范,不少于600字。 92.作文(60分) 请在下面的作文题中任意选做一题。(60分) ⑴阅读下面的材料,根据要求作文。 她被称为上世纪六七十年代最伟大的女芭蕾演员,她一手打造的古巴国家芭蕾舞团已跻身世界最优秀芭蕾舞之列,她古稀之年还能把芭蕾演绎的美妙绝伦,她九十岁时,摘得西班牙巴勃罗艺术大奖,她在艺术盛年遭遇了几近双目失明的厄运,她却从未动摇过对艺术人生的热爱与追求,这位黑暗舞者就是世界芭蕾史上罕见的奇人——阿隆索,面对别人好奇的追问,她 总是淡淡一笑:“不给自己任何借口”。 请你以“借口”为话题,写一篇文章。 要求:①题目自拟,文体自选(诗歌除外) 。②可以记叙经历,抒写感受,也可以发表评论。③不少于600字。 ⑵在生活的旅程中,你也许拥有一些特别的收藏。或是一朵小红花、一张旧照片,或是一场经历、一段情谊,或是„„它们承载着你成长的经历和温馨的记忆。请以“我的收藏”为题写一篇作文。 要求:①文体自选(诗歌除外),不少于600字。②文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。 93.作文(30分) 书籍作为人类智慧的结晶,在人类社会发展过程中,在文化科学日益繁荣的过程中,在丰富人们知识的过程中,确实起着巨大的作用。 请以“我与书”为话题,自拟题目,写一篇不少于500字的作文,谈谈你对书的理解,说说你与书的故事。 94.写作(50分) 按下面的要求作文。(其中卷面和书写占5分) 在你的生活中,你也许遇到了许多许多:幸福、青春、理想、机遇、成功、失败、友谊„„有的触动了你的心灵,有的催你猛醒,有的让你留恋,使你懂得了珍惜。 要求: (1)根据提示,请以“珍惜”为话题,根据自己的生活,选取某一个角度,或写自己想讲的与话题相关的故事,或写想表述的与话题相关的感受,或写想陈述的写话题相关的见解。 (2)自拟题目。 (3)除诗歌外,文体不限,写一篇600字以上的文章。 (4)文中不能出现真实的人名、班名,如果不可避免,请用化名代替。 95.作文(60分)任选一题作文。 (一)阅读下面的文字,按要求作文。 校园生活弹指一挥间。在老师的精心呵护和谆谆教导下,在同学真诚无私的帮助下,青春年少的你,在一天天地成长着,正在走向成熟。这其间很多老师和同学给你留下了难忘的印象,让你心中有无限感慨。 请以“校园”为话题,写一篇文章。要求:①立意自定;②除诗歌外,文体自选;③标题自拟;④不少于600字。 (二)请以“我不再 ”为题,写一篇文章。要求:(1)将题目补充完整,然后作文;(2)立意自定;(3)除诗歌外,文体自选;(4)不少于600字。 96.写作(55分)

试卷第18页,总20页

初三啦!我们常常这样感叹。初三是三年初中生活的一个关键阶段,我们将面临中考激烈的竞争,我们肩负着全家的殷切希望,我们站在普通高中与重点高中的岔路口。由此种种,我们必须作出努力与抉择。初三学习生活的酸甜苦辣,让我们刻骨铭心。 请以《人在初三》为话题,自拟题目写一篇文章,不少于600字。

97.作文(50分) 你与自然对话,便营造了和谐的环境,你与朋友对话,便拥有了思想的交流; 与自己对话,便感到了心灵的慰藉; 与生活对话,便获得了睿智的启迪; 你与世界对话,便扩展了瞭望的视野„„

请以“对话”为话题,写篇600字以上的文章,自拟题目,文体不限。 98.作文(共30分)

请从以下两题中任选一题,写一篇不少于600字的作文。

(一)游历书海,你会结识许多令你折服的名人志士;观赏影视,你会看到许多让你欣赏的英雄豪杰;品味生活,你会发现身边的每一个人身上都有值得你学习欣赏之处。 请补充题目“我欣赏_______”,并充分思考和发现别人的闪光点,写一篇作文,字数在600字左右。

(二)桥是什么?桥梁专家茅以升说:“桥不过是一条放大的板凳。”生活中,我们见过形形色色的桥:水上的桥,陆地的桥;独木桥,石板桥;运用高科技设计的立交桥、斜拉桥„„古今中外画家爱桥、赞桥、画桥。宋朝的张择端在《清明上河图》将桥作为画卷的高潮,当代画家吴冠中也曾经描绘过各种各样的桥。文学作品也常常离不开桥。以第一次世界大战为背景的电影《魂断蓝桥》;神话传说《白蛇传》中的西湖断桥,《牛郎织女》中的鹊桥„„现实生活中沟通人与人心灵的心桥,建立商业往来的商业„„ 请以“桥”为话题,写一篇文章。题目自拟,文体不限,字数不少于600字。 99.写作(40分)

请从下面两道作文题中任选一题,写一篇作文。

①命题作文:走进桃花源(温馨提示:题目中的“桃花源”可以借指美丽的景色,可以象征美好和谐的社会、生活等)

② 罗丹说过:“生活并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”只要你留心生活,你会发现世界处处都充满了美。请结合你的生活,以“美”为话题写一篇文章。 要求:①文体不限,不少于500字。

②文中不得出现真实的人名、地名、校名。 ③注意选材立意,写出真情实感。 ④卷面整洁,字迹清楚。 100.写作(50分)

阅读下面的材料,按要求作文。

鲁迅先生从一部刻印十分粗拙的书——《山海经》中感受到了长妈妈真挚的爱; 朱自清先生从父亲平常的背影里感受到了父亲深切的爱; 我们呢?我们也无时不沐浴在爱的光辉中!

爱,也许是母亲的的一句叮咛,也许是父亲的一次轻抚,也许是老师欣慰的微笑,也许是同学真诚的帮助„„

爱,是润滑剂,是氨基酸,是人生的蜜糖。因为爱,我们的心田碧波荡漾;因为爱,我们的生活洋溢着芬芳;因为爱,我们的学业蒸蒸日上;因为爱,我们的灵魂熠熠生辉„„ 我们每天都生活在“关爱”的世界里。请你以“关爱”为话题,写一篇的作文。 要求:⒈题目自拟,文体不限。 ⒉字数不少于600字。 ⒊书写工整,文面整洁。

101.下列两题,任选一题写一篇文章。

1、岁月匆匆,十五六岁的我们已走进人生的花季节,站在由少年走向青年的门槛上, 清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、

试卷第19页,总20页

理想与憧憬„„我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。请以“十六岁,我多了一分_____”为题,写一篇有真情实感的文章。 要求:1、请在横线上填入恰当的词语,使题目完整 2、品读下面这首小诗,以“苦与乐”为话题,自拟题目写篇文章。 世界,充满七彩阳光,人生,充满美好向往。在通往理想的攀登上,每一步都弹奏着苦与乐的乐章。 要求:①题目自拟。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。④全文不少于600字。 102.以下二题,任先一题作文。 (1)、把“我记忆深处的________”,题目补充完整,写一篇文章。 文体不限,不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。不得抄袭。 (2)、美丽,是一抹炫目的色彩;美丽,是一道绮丽的风景;美丽,是一生不懈的追求。有人重视外表的美丽,有人歌颂心灵的美丽,有人却总是在忽视美丽„„你认为什么是美丽?你追求什么样的美丽?你有过遭遇美丽的经历吗? 试以“美丽”为话题,自拟题目,写一篇文章。 要求:①文体除诗歌、戏剧外自选,不少于600字。②文中不得出现真实地名、校名、人名,不得抄袭试卷中的阅读材料。 103.同学们正处在独立人格形成的时期,都希望受人尊重,也学着尊重别人。尊重很容易做到:得到帮助时道声谢,妨碍别人时道句歉;为演出成功的鼓掌,为同学的进步喝彩;一句问候,一声再见„„尊重也容易被人忽视;遭人冷落,被人揭短;恶语触怒他人,讥讽同学弱点„„总之,尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。 请围绕“尊重”这个话题,自拟题目,写一篇作文。 要求:除诗歌外文体不限,字数600以上。文中不得出现真实的人名。 104.作文(35分) 第一个吃螃蟹是一种勇气;神农氏尝百草是一种勇气;大胆亮出不同的观点是一种勇气;只身出外闯荡是一种勇气;敢于承担责任是一种勇气;主动选择放弃是一种勇气„„勇气常闪亮在你不经意的生活中。请以“勇气”为话题,自拟题目作文。 要求:①文体不限,不少于600字。 ②文中不得出现真实的人名、地名、校名。 ③卷面整洁,字迹清楚。 105.作文(70分)任选下面一题写一篇作文, 要求:①如果选择题目(1),先把题目补充完整;②文体自定;③字数650左右; ④有真情实感,力求有创意不得套写抄袭;⑤文章中不要出现真实的人名、校名、地名。 (1)每位同学自身都会有这样或那样的缺点,如胆怯、自卑、惰性、粗心、娇气„„ 请结合你的经历选择一个方面,把题目“我终于战胜了 ”补充完整,写一篇文章。 (2)礼物,可以传达情感,可以奖赏成功,可以表达特殊的意味„„我们每个人都会在生活中收到或送出礼物,并在其中体会到各种人生滋味。 请以“礼物”为话题写一篇文章。 106.下面两题任选一题,按要求作文。(50分) (1)沟通,是春天的绵绵细雨,滋润着人们干渴的心田;沟通,是夏天的习习凉风,沉寂了人们狂躁的喧嚣;沟通,是秋天的澹澹江水,带走了人们无尽的忧思;沟通,是冬天的熊熊炭火,消融了人们尘封的坚冰。沟通,架起了心与心连接的桥梁,心灵之门敞开,阳光、友爱和幸福就一起进来,春天与你同住,世界从此不再孤独。自然因沟通更秀美,人类因沟通更和谐,世界因沟通理精彩! 请以“沟通”为话题作文。 要求:①自选角度,自拟题目,立意正确,思想健康,内容紧扣话题。 ②除诗歌外,文体不限,不少于500字。

试卷第20页,总20页

(2)请以“我和别人不一样”为题,写一篇文章。 要求:①立意正确,思想健康。 ②除诗歌外,文体不限,不少于500字。 ③文中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。 十、其他(题型注释)

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答案第1页,总19页 参考答案

1.略

【解析】“善”为话题作文。要求题目自拟,针对这一话题,学生首要突破选材,“善”的材料浩如烟海,如何在众多材料中写出自己的心声尤为重要,所以要求学生写出自己的真情实感,在力求新颖别致,这样才会脱颖而出。

2.中考作文评分标准

【解析】以“书”或“读书”为话题,读书人和不读书的人都有说不完的话。作为中学生,每个 人都有丰富的读书经历和读书经验体会,感触自然更深一层。由此看来。此题显然落到了中学生话题的中心来了,写起来自然也就有说不完的话了。如此,首先是读书与不读书的区别,其间自然有成功和喜悦也有失败和烦恼;其次是读书过程结果中的故事、经验和体会了,这其中的每一个片断和感想都能让我们咀嚼出无穷无尽的意味;还可以畅想未来,设想将来读书的情况。此外,读书对人生的意义和影响也是“读书”这个话题中的内容。只要你联系自己的读书经历,选取上述几个方面中的任意一个方面或几个方面,或记叙,或议论,或抒发感情,作文就有把握了。

3.按中考评分标准给分

【解析】立意指导:这是一道独词类命题作文,题目给了考生广泛的写作空间。可将题目扩展为“(谁)珍藏(什么),(有何意义)”。本题目立意的高下取决于选材的高下。作文时,要紧扣“珍”、“藏”二字选材,选有典型意义的、有启示作用的、珍贵的、值得珍藏的东西来写,这样写作才有意义。题目中的“谁”可是我,又可是你,也可是他;“什么”可是一件实物,如书、画、树叶„„也可是一种抽象的情感、品性、精神„„无论选择哪一种主客体,都要体现“珍藏”的意义价值。选材及构思指导:1、珍藏实物:(1)珍藏相册,可写我的照片,体现我的成长,父母的付出,表达感恩的心、感激的情;可写家庭(或家乡)的照片,体现家庭(或家乡)的变化,表现物质生活的丰裕、精神生活的充实。(2)珍藏书、画、树叶等,可引出一个故事,刻画一个人物形象。(3)妈妈的珍藏:顶针、玉镯、海螺,分别寄寓中国传统女性贤妻良母的美德、玉石般的人品以及妈妈的梦想, 讴歌中国女性的伟大。„„2、珍藏抽象的东西:(1)珍藏励志的名言或某些人物的精神,给我的人生指明方向,教我生活,教我做人。(2)珍藏诗歌,引出我对自然、人生、生活、文化的热爱。(3)珍藏一段生活(或历史),让我清醒、明智,让我明白生活的含义,让我从中汲取经验教训。(4)珍藏感动的瞬间(如奥运会、残奥会、抗震救灾、神七上天等),领悟其中的精神。(5)珍藏某些年份(如1949、1976、1998、2008等),铭记特定的历史时刻,牢记使命,催人奋进。

(6)珍藏生命的色彩。黑色---鲁迅,执著的追求;绿色---居里夫人,淡泊平静的生活;黄色---梵高,对生活充满激情;白色—南丁格尔,救死扶伤的精神;红色---甘地(巴金、特雷莎),宽容博爱的胸怀等等。其他,珍藏快乐、忧伤、幸福时光、美丽的乡野、文明的碎片、心灵的碎片、几缕心香、几缕茶香„„

4.按中考评分标准给分

【解析】写与此类话题相关的作文,首先要防止进入一个写作的误区,有很多写作者单一地写长辈对自己的爱,而忘了去感悟、去领会亲情的温馨,这样就容易脱离“感恩”的话题,不但走题,还会让人觉得枯燥无味。所以要把重点放在自己对这份爱的感受和感悟上。理清了这些,便可以确定“感恩”的对象,无论是实际生活,还是虚拟想像,这个对象一定要归属于“长辈”这个范畴里,材料所给的“感恩”的内容是“长辈对子辈”的爱,有相当一部分写作者不注意分析材料,也会走题。材料中有句话要重点抓住,“亲情难再”,为什么说亲情难再?思索一下便明白:人总会生老病死,如果不能够及时地去“感恩”,一旦亲人不再,就再也没有机会了。由此,归纳出一条重要的信息:感恩要及时,否则就会留下遗憾。在文体方面,话题一般以记叙、叙事抒情为文体的多,也可以写议论文,但是,要做到以情

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答案第2页,总19页 动人,最好选前两种文体。拟题是比较重要的,由于话题的常见,一个好的题目则更能为作文增分,所以下笔之前,一定要细细考虑,写出一个符合话题的好题目来。只要紧扣话题,做到文通字顺、情真意切,作文便能成功。

5.按中考评分标准给分

【解析】与“家”有关的内容实在太多。闭目细思,家中的人,家里的事,历历皆在眼前。采用添加法,把“家”的范围缩小,如《家中小事》、《我爱我家》、《家庭风波》等,然后以此命题作文。《家中小事》宜以小见大,从平凡的小事折射非凡的人物品质,于细微处见精神;《我爱我家》可写家里的温暖和欢乐,父母的教导关怀,兄妹的手足情深,一家人的其乐融融,均在可写之列;《家庭风波》可写误会,写矛盾,写社会阴暗面对家庭的影响及自己的困惑等。如果透过字面再考虑,班集体、学校也是一个家,中华56个民族更是一个大家,则家的范畴大大扩展了,选材范围也更加广阔。《集体是个家》(写学校宿舍佚事),《我们都有一个家》(写校园内外的互帮互助)等,不仅扣住了“家”这一话题,而且与时代气息脉脉相扣。

6.按中考评分标准给分

【解析】(一)找角度。从“等待”的对象来看,可写是人与人之间的等待:如“我”与父母、兄弟、姐妹之间的等待,友人、恋人、夫妻之间的等待,师生之间的等待,贤臣对明君的等待,对手乃至敌手之间的等待。也可以写人对某件事的等待,事情可小可大:比如等待下课,等待放假,等待录取通知书,等待元旦联欢晚会,等待中考,等待申奥,等待入世,等待中国男足冲出亚洲走向世界,等待巴以双方的和平等。从等待者的态度来看,可以是主动积极的,有目的的,在等待中积蓄力量,随时准备抓住机遇,大显身手,一鸣惊人;可以是被动消极的,盲目的,在等待中虚度韶光,磨平了棱角,挫失了锐气,丧失了良机,最终一事无成。(二)定文体。如果你文笔生动,不妨写成记叙文。但一定要写出等待的典型细节,用细节展示人物的精神面貌,达到以少胜多,给人留下反复咀嚼的回忆。如果你言语犀利,不妨写成议论文,但一定要观点鲜明正确,论证严密,说理透彻,切不可空发议论,牢骚满腹。如果你想像力丰富,也可以把它编成小说、剧本„„

7.按中考评分标准给分

【解析】“心中有光”是一篇话题作文。,要求题目自拟,针对这一话题,学生首要突破立意,理解“光”内在含义;再学会如何在众多材料中写出自己的心声尤为重要,所以要求学生写出自己的真情实感,在力求新颖别致,这样才会脱颖而出。

8.按中考评分标准给分

【解析】“幸福”话题作文。针对这一话题,学生首要突破选材,“幸福”材料浩如烟海,如何在众多材料中写出自己的心声尤为重要,所以要求学生写出自己的真情实感,在力求新颖别致,这样才会脱颖而出。

9.按中考评分标准给分

【解析】机会总是在最意想不到的时刻到来。面对机会,你是静静等待,还是主动创造?不是因为没有机会,有些事情才难以做到;而是因为不善于把握、创造机会,有些事情才显得难以做到。这是一道很宽泛的话题,这类话题的特点是写作范围宽广,只要是与“机会”有关的经历、体验、感悟等都可入文。但一篇文章不可能面面俱到,这就要求我们学会选择。要选择那些最能打动读者的细腻情节,要选择那些最能吸引读者的曲折故事,要选择那些与众不同的视角观点。这样,你的文章自然会新颖脱俗,光彩照人。

10.按中考评分标准给分

【解析】人生不能没有挫折,遇到挫折,只有不断地再试一次,才会走向成熟。我们在再试一次中扬起生活的风帆,在再试一次中享受成功的喜悦,在再试一次中创造奇迹。在再试一次中我们挑战了自我,超越了自我。这个文题,我们可以写成记叙文,结合自己的体会,写

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答案第3页,总19页 自己面对挫折时如何再试一次从而走出困境的独特心理感受。也可以写成议论文,列举中外古今的典型事例,说明“再试一次”的意义与价值。例要翔实有力,并能融入自身的体会。至于该用什么体裁、形式、语言等,同学们完全可以根据自己作文内需要,大胆创新,并最终写出一篇极富个性特色的美文佳作。

11.按中考评分标准给分

【解析】“心灵的温度”是一篇话题作文训练。具有很强的开放性,要求题目自拟,针对这一话题,学生首要突破选材,生活中真善美的材料浩如烟海,如何在众多材料中写出自己的心声尤为重要,所以要求学生写出自己的真情实感,在力求新颖别致,这样才会脱颖而出。

12.按中考评分标准给分

【解析】这个题材是时新的、广泛的,可随时撷取社会生活、学校生活中的一朵浪花,或记叙,或议论,或抒情。写出较好的作文。如:1.可以《我们应做创新的一代》为题,写一篇议论文。(写作提示:围绕这个题目,要阐明:①做创新的一代是时代的需要,争做“四有”新人必须具有创新精神;②做创新的一代必须具有创新精神、创新意识、创新能力,可结合实际,运用正反对比论证方法,层层阐发(详写):③结合青年的特点,谈谈我们应怎样做创新的一代(详写。)2.可以《向着创造之路迈进的人》为题,写一篇记叙文。(写作提示:选取改革浪潮中具有创新进取精神的人物,具体地记叙先进人物的典型事例,可以写先进工人、优秀教师,可以写种田能手、开拓创新的老板经理.要求运用记叙、描写和抒情相结合的写作方法。)3.可以《创新之神,我向往您!》《创新之歌》为题。写一篇叙事散文或抒情散文。4.可以《创新之花》为题。写一篇散文诗,或写一篇以说唱为主的小剧,歌颂一位或几位具有创新实绩的先进人物。

13.按中考评分标准给分

【解析】可以写家庭的故事、学校的故事,也可以写爸爸妈妈的故事、爷爷奶奶的故事;可以写老师同学们的故事,也可以写亲朋好友的故事;可以写身边的故事,也可以写太空里的故事;可以写真实的故事,也可以写虚构的故事„„总之,你可以写的真是太多了,怎么样,思维的翅膀已经打开了吧,还等什么呢,开始动笔吧!

14.按中考评分标准给分

【解析】以“在青春飞扬的日子里”为题写一篇记叙文。用我们热爱的事物来代表青春的活力,通过叙写这些热爱的事物,把我们心中拥有的青春活力写出来。开头用题记写下“在青春飞扬的日子里,我们个性当道,活力闪光在每一分、每一秒„„”接着分列标题,展现四个片段:我为书狂,音乐空间,网络快乐,学习高手。这四段里,用我们自己热爱的书、音乐、网络以及学习的思维和方法来表现青春的活力。最后盛赞快乐生活才是真正的“酷“,写出当代中学生心中真正想拥有的青春生活。

15.按中考评分标准给分

【解析】拿到一个作文题目,我们首先要做好的是审题及打开思路。“心愿”这个话题,属于“想法”一类的题目,审题的难度并不大。我们知道,对于“想法”类的话题,我们可以从这三个方面打开思路:想法的内容,为什么有这个想法以及想法对于人物的影响。也就是说,对于“心愿”而言,我们可以写有什么样的心愿,为什么有这个心愿,有了这样的心愿后对人物的影响。第二、确实主题。上面所说的这三个方面,可以写前两个方面,也可以写第一和第三个这方面,也可以三个方面都写。具体写哪,得根据主题而定。第三、拟好题、选择好文体。立意明确了,主要内容也就确定了,就可以根据主要内容来拟题。这里需要强调的是,不能仅追求题目的新颖,而忘了题文一致。推荐题目:《某某的心愿》、《我的心愿在飞》、《心愿,我的动力》、《明天更美好》……文体不限,也就是可以自由选择文体,可以写记叙文、议论文,也可以采用寓言体、故事体、日记体、书信体等等。

16.按中考评分标准给分

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答案第4页,总19页 【解析】写好这篇作文,要注意以下几个问题: (一)什么是感恩。 宽泛的说就是对别人所给的帮助表示感激。它的情感比感谢要深切、要厚重、要丰沛。 (二)对谁感恩。 这个问题其实就是这篇文章的主要写作对象和范围。 在写作范围上同学们一定要拓宽选材空间,可以思考的范围有:回顾历史,放眼社会,倾听大自然,展望未来。 在写作对象上同学们要倾注丰富情感,可以寄托的情感的载体有人、物、景、事等。

(三)感恩的原因。 这是这篇作文的写作缘由。感恩,充实着我们的生活;感恩,塑造着我们的心灵;感恩, 使世界变得美丽;感恩,使我们拥有爱心,天天拥有感恩之心是多么幸福、清净的境界。但现代社会中有很多缺乏感恩的表现:对父母辛苦的无动于衷、对老师付出的漠然置之、对动物受伤的冷眼相待、对别人危难的缺乏同情、对民族忧患的缺乏关注。。。。面对这些现象, 我们可以展现自己与写作对象之间发生的事件交往、情感交流和独特体悟。很多事情、很多情感值得我们写入作文。可以参考的有: 1父母亲的爱惜、 呵护 2老师们的指导、教诲 3朋友间的关心、提醒 4陌生人的帮助、风险 4大自然的恩赐、赋予 5失败后的鞭策、启迪 6祖国、民族的强壮、哺育

„„

17.按中考评分标准给分

【解析】“春从哪里来”是一篇话题作文。要求题目自拟,针对这一话题,学生首要突破选材,话题作文的材料浩如烟海,如何在众多材料中写出自己的心声尤为重要,所以要求学生写出自己的真情实感,在力求新颖别致,这样才会脱颖而出。

18.按中考评分标准给分

【解析】 “心声”是话题作文。,这表明写作有很大的空间和灵活性。首先,在选材方面,以围绕着自己的经历写出真情实感。可以写成长的路上收获的快乐的心声,也可以写失落的烦恼的心声,但无论那种材料,都应当写出与众不同的感悟,这就使自己的立意独具匠心,别具一格。

19.按中考评分标准给分

【解析】这是一个很有写头的话题。首先是所给的材料内涵很丰富。巴金先生致信冰心用这句话“有你在,灯亮着”意在说明,巴金先生对冰心的人格的赞扬,对冰心作品的肯定。当然也包含着巴金先生愿学冰心,愿将冰心当作自己心中的一盏明灯的美好愿望。舒乙先生在巴金先生九八华诞庆贺会上引用这句话意在表达国人对巴金先生的爱戴敬仰之情。因此,从材料的角度,我们可以将某个伟人作为自己心中的一盏灯。可拟题《鲁迅在,灯亮着》等。其次,这个话题给我们很大的思考空间。我们每个人心中都有一盏灯,这盏灯可以是坚定的人生信念,可以是为人处世的那份诚信,可以是人生旅途的某种精神,等等。可以拟题《长征精神,我心中的明灯》、《诚信不打折》、《有爱不寂寞》等。最后,这个话题还可从反面立意,特别是针对当前青少年缺少理想,盲目追星等现状发表自己的看法,可以写一篇很有力度的文章。可以拟题《时代的需要》、《给当代青少年补补钙》等。

20.按中考评分标准给分

【解析】不读懂话题,容易出现两方面的偏差:一是误以为“生活的主角”就是以自我为中心,随心所欲,导致主题有误;二是忽视“也”的存在,这个限制语表明,“我”过去可能一直是被人忽视的。可以从两方面突破这个话题:一是写清成为主角的过程,在集体这个舞台上,可以说是“高手如云”,有智慧你才能成为课堂上的主角,有特长你才会成为舞台上的主角,有人缘你才会成为朋友中的主角。如果你是一个默默无闻而又想脱颖而出的人,自然得会忍受嘲讽与尴尬,经受痛苦与煎熬,那些曲折的经历是文章出彩的一个好方法;二是写出成为主角后的感受,追求的过程也许饱含苦楚,成功的幸福却满载甜蜜,要写活这种感受,大家得学会描写,可以用细腻的心理描写展示成长之后的快乐,也可以借美丽的景物描写抒发内心的情感。

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答案第5页,总19页 21.按中考评分标准给分

【解析】“我眼中的 ”是半命题作文。既有很强的限制性,又具有很强的开放性的题目,很符合半命题作文的特点。学生要根据自己的特点进行补题。要求立意时主题必须真实,必须是真情实感,必须符合客观事理。突出“眼中”的分量,写的更有价值,更有深度。“感悟”为话题,要求题目自拟,针对这一话题,学生首要突破选材,如何在众多材料中写出自己的心声尤为重要,所以要求学生写出自己的真情实感,在力求新颖别致,这样才会脱颖而出。

22.略

【解析】如果不看材料,单就“幸福”二字去写的话,那么这篇文章要写跑题只怕很难。但有了材料,我们就不能不正视材料对于话题的限制。这则材料,其故事结局是两只老虎都死掉了,这显然是通过安排一个“悲惨结局”批评了盲目“羡慕”的恶行,出题人意图很明显:在对幸福的认识、追求中要学会正视自己,珍惜所有,适合的才是幸福的,追求幸福不能盲目——这应该是这篇作文写“幸福”的一个认识上的原则。现在我们改动一下材料的结局,改动一下材料的议论:┅┅最后互换位置,不久两只老虎都得到了幸福。从笼子里走出的老虎获得了自由,走进笼子的老虎获得了安逸。同样是“幸福”的话题,在对幸福的认识上,我们的写作角度就要转变:幸福是追求到的,不是等到的,那些敢于追求的人,往往会得到幸福;幸福是没有公式的,幸福是一种感觉等等。之所以这样思考,那是因为故事的结局对老虎的行为进行了充分的肯定,作者在引导我们从这样的角度去思考幸福,或者说作者在以这种方式要求我们这样思考幸福这个问题,这应该也是阅读理解的一个原则问题。最后作文审题要注意分析话题材料的范围、限制。话题材料的限制,可以是明的也可以是隐的,可能是故意设的,也可能是材料本身具备的,学生作文时不可不明察。例如“心灵的选择”“心灵”之于“选择”限定了选择的立意要求。虽是明的,但不可不仔细思考。再比如,2003年高考题,“感情亲疏和对事物的认知”,这篇作文最大限度开放了话题观点,但却限定了话题选材,文章所写必须紧扣感情亲疏与认知的关系或再说明白些必须紧扣感情亲疏对认知的影响,脱离感情谈认知,脱离认知谈感情,都是不妥的。作文的这种限制,甚至可以说是与材料、话题伴生的,或者说是不制而制,考生不可不谨慎。

23.按中考评分标准给分

【解析】人的情感、情绪总要受到客观环境的影响,并才受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。明白这一点,我们以“感动”为话题写作文,就要首先调动生活积累,回忆起曾经让我们感动的人或事,情或景,并选取其中内蕴丰富,值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。从内容上说,既可写伟人壮举,也可写凡人小事,也可写造化奇观,鬼斧神工。但有一点,这绝对是令你感动,也能令读者感动的事情。文无定法,只要文章内容能够围绕话题,阐发“感动”的深层内涵,表现积极的价值取向,应该说,就都合乎题意要求。

24.按中考评分标准给分

25.按中考评分标准给分

【解析】

24.“执着”原为佛教用语,指对某一事物坚持不放,不能超脱。后来指固执或拘泥,也指坚持不懈(见《现代汉语词典》)。当初,“执着”褒贬皆用,而现在多用于正面意思,同于“坚持不懈”。古往今来。历史沿革,人类留下了一页页“汗”的创业史、“血”的奋斗史,英雄在创造历史,凡人也在创造历史,于是历史的车轮才不断滚滚向前,这就是人类的“执着”。执着于改革,则能兴盛;执着于奋斗,则获成功;执着于创新,则有发明;执着于登临,则览名胜;执着于求知,则得渊博!只要树立了理想,看准了方向,跌几跤算得了什么!借鉴前人的成功,踩一路荆棘,勇往直前,这即是执着!这个“执着”的话题,就是让同学

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答案第6页,总19页 们评古论今,谈事说人,写内心追求历程,议人生奋斗轨迹,心事家事社会事,无事不说;伟人贤人普通人,谁人都谈,只要与题有关。叙议均可!

25.这也是一道半命题形式的作文。要根据自己的生活经历、感受以及对生活的认识认真选题。要特别注意前后联系,即前者是后者的条件,后者是在前者条件下产生的结果。

26.按中考评分标准给分

27.按中考评分标准给分

【解析】

26. 珍惜,是“珍重爱惜”的意思,人的一生中有许多值得珍惜的对象,关键是作者要选出适合自己的对象来写,这样才能拓展思路,真情表达,因此,在确定选材的方向时候,可以从这样几个角度去思考。 一、从实或虚的对象进行选材。值得大家珍惜的对象有许多,如果从“实(具体)”的对象来写,可以写:珍惜大自然,珍惜环境,珍惜土地,珍惜水资源,珍惜粮食,珍惜动物,珍惜植物,珍惜亲人、朋友„„如果从“虚(抽象)”的对象来写,可以写:珍惜时间,珍惜今天,珍惜过去的每一天,珍惜荣誉,珍惜幸福,珍惜感动,珍惜灵感,珍惜诚信,珍惜创新精神,珍惜美好的情感,珍惜纯真的友谊,珍惜锻炼的机会,珍惜自己的个性,珍惜自己的思想等等。二、从正面或反面进行选材。正面的对象,也就是通常值得大家肯定、赞赏、能够给人以美好情感的对象,如:珍惜美好青春,珍惜自己的职责,珍惜自己的权利,珍惜浓浓的亲情,珍惜真挚的友情,珍惜难得的机会,珍惜宝贵的绿色等等。反面的对象,也就是人们的饿否定、批判、没有好感甚至深恶痛绝的对象,如珍惜失败,珍惜挫折,珍惜痛苦,珍惜短暂的生命,珍惜对手等等。

27.声音,我们实在是熟悉不过自然界的风声、雨声、清脆鸟鸣声随处可见;生活中的笑声、哭声、优美歌唱声更是声声入耳顺着话题提示语的方向挖掘,我们发现“朋友的嘱托”、 “父母的叮咛”、“同学的感谢”都是很好的写作题材 。 不过,最熟悉的话题也许是最难写作的题目,我们可以先从两方面下功夫:一、寻找触及灵魂的声音,“杜鹃啼血”的故事也许你非常熟悉,从杜鹃鸟顽强的啼叫声中我们就可以感悟到生命的哲理;你遭遇困难时,老师轻轻的一句鼓励、平常的一声呼唤,也许会成为你心灵深处最美的风景这种声音给你留下的印象越深,写出来的文章会越动人;二、讲述美丽动人的故事,对于初中考生来说,用一个美丽曲折的故事作为载体,写出自己对这种声音的感受,不失为最佳的切入方法。

28.略

【解析】材料中的故事并不重在设置情境,而是提供话题产生的背景,暗示话题隐含的寓意:阳光象征成功的条件,譬如“关怀”、“温情”、“奉献”和体贴、友谊、鼓励等情感支点,以及奋斗拼搏、不懈努力等进取精神。审题首先要审清文题的这些人文内涵,才不致偏题。其次,构思应虚题实写,从小处入笔,小中见大。如阳光象征关怀,是从日常生活的某一细节中领悟到母亲的关怀——引导自己走向成功;再如阳光象征友谊,是遭遇挫折或生病等特定情境中老师、同学的友谊——让自己振作的一缕阳光。总之,要让“阳光”饱含人文内涵。要能从话题中挖掘出对人生的感悟;要虚实相映,以实证虚,写出情味。

【解析】

29.那一次,我 是一篇半命题作文。这是一道既有很强的限制性,又具有很强的开放性的题目的半命题作文,审清题意,找准写作角度尤为关键。“那一次,我 ”,找准能让自己难忘终生的一次经历,或许是一次成功的体验,或许是一次失败的教训,或许是相逢的快乐,或许是分别得难过„„„„如果再有些启迪意义则不失是一篇佳作。所以,深刻挖掘给自己想象的空白部分。

30.话题作文,立意的关键在于,在众多的中心主题中找一个适合自己,又具有深刻思想价

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答案第7页,总19页 值的角度去写作,别忘了,给自己的话题作文拟写一个漂亮的题目。

31.按中考评分标准给分

【解析】本篇作文虽然是篇小作文,但依然是以“感动”为话题的作文。人的情感、情绪总要受到客观环境的影响,并才受到偶发事件的牵动和制约。感动之于人即是如此。明白这一点,我们以“感动”为话题写作文,就要首先调动生活积累,回忆起曾经让我们感动的人或事,情或景,并选取其中内蕴丰富,值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。 从内容上说,既可写伟人壮举,也可写凡人小事,也可写造化奇观,鬼斧神工。但有一点,这绝对是令你感动,也能令读者感动的事情。

32.按中考评分标准给分

【解析】“生命的芳香”是命题作文。审题时,要审出一种积极健康富有深刻哲理的心态感受,写出来,才能给人以借鉴与启迪。这里的“生命的芳香”是一种比喻的修辞,作文时,应理解其“喻意”,一件事、一个人、一处景、一个物,这都或许给我们的生活带来无尽的启迪。

33.略

【解析】这个题目的提示语已经向我们把选材的范围和内容交代的很清楚了。我们只要选取其中一点,构思行文即可。比如我们可以以“呼唤绿色”为题,可以从正面立意,写人类正为拯救绿色而不断的努力着;也可以从反面立意,过去人与自然和谐相处,现在只因人类肆意砍伐森林,自然才用沙漠、洪水惩罚人们。看到人类内心的空虚,社会的暄嚣麻木,我呼唤人类心灵的绿色。如此立意,就写出了更深的含义。缩小话题的外延,增加内涵,抓住一点,写深写透,既要写出现象,又要揭示其本质。写成议论文,要例证翔实、具体,使读者不得不发出原自内心深处的深情呼唤。

34.按中考评分标准给分 【解析】面对这道开放性的题目,首先要放飞联想,搜寻自己生活、阅读中所积累的素材,然后根据占有的材料和自己的特长选择文体。 写 记叙文 ,首先要注意材料的选择。当你从亲身经历中选取某一事件展开叙述时,可以就近联想相类似的其他事件,用其他事件的细节丰富完善作文的内容;或者用相反事件进行反衬,强化文章的表现力。其次要讲究结构的安排。可以只写一件事,按情节发展推进故事;也可撷取若干事件,以片段组合的形式,表现“爱”的主旨。写议论类的文章,除了论点鲜明、论据典型、论证的思路清晰之外,最好能写出一定的文采。 话题作文虽然范围极大,但仍是有规律可循的,一般说来,大致可以分为四个步骤: 1、围绕话题,选取材料。(选材) 话题作文对同学们来说早已不是新鲜事物,已经连续的出现在好几年的中考作文之中。所谓“话题”,就是谈话的中心,就是引发谈话的由头。由某个设想好的“话题”所引出的作文就是“话题作文”。也可以这样理解:话题好比一个圆的圆心,从圆心到圆周上的任何一点连起来的线都可视为一个话题作文的写作角度。 话题“爱”的选材非常的广泛。选材的依据就是你自己认为最熟悉的,最有把握的,有话可写,较新颖的。需要特别注意的是,话题作文一定要紧扣话题选材,虽然话题作文的范围广,可并不是广而无边。其限制就是话题范围,所以在写作时万万不可偏离话题,另起炉灶,随便写一篇文章来。如话题作文“呼唤”,有的同学写了爷爷与他是好朋友的故事,全篇中没有一个词或没有一件事与呼唤这个话题有关,实在有偏题的嫌疑。 学生思考、交流选材 2、围绕材料,明确中心。(立意) 话题作文具有开放性、多样性和创新性,在三大特征中,立意的开放性、多样性、创新性是关键所在,发散思维是话题作文最显著的特质。 请学生围绕“爱”谈立意 3、取一个吸引人的标题。(题目) 作文题目其实好比人的衣裳,就象报纸的标题一样,往往起到抢眼的作用,有很多同学不重视,相当一部分同学是作文写完了之后才草草地拟一个标题,有时候甚至忘记了,没有标题,这是一个误区,要吃很大的亏。有人说好的标题等于一篇文章成功了一半,因此,在构思文章的时候,把精力多

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答案第8页,总19页 用一点在题目上是十分关键和重要的。就爱话题作文而言,可以考虑拟如下题目,大家一起来比较筛选。一种方法是给话题前面或后面加上修饰语,把大题变小;另一种方法是标题中不出现话题,而是作文内容或中心的体现。 请同学发散思维拟标题话题作文的要求往往是文体不限的, 记叙文 、说明文、议论文、小说、散文、寓言、童话、日记、书信等都可以。这就给了同学们自由选择的机会。一般来说我们应该选择自己最擅长的文体来写。

35.按中考评分标准给分

【解析】如何写校园话题作文,写些什么?要写好此类文章首先涉及到选材的问题。概括说就是写校园的景色,或者写校园中难忘的事。 要写校园中的景色该怎样下笔?写校园的景色,要注意以下三点:第一:要按照顺序进行观察。选择以什么样的顺序要根据景物来决定。第二:要有选择地写景。无论写的是校园中的建筑还是植物,都要抓住特点,写出不一样的地方。第三:写景之外还要抒情。写景之后,要把自己的切身感受融合到作文中,使情与景能够密切地结合,互相映衬,使别人在欣赏校园美景的同时还能够被你的情绪所感染。如何写校园里难忘的事?写校园里难忘的事,就是将写作的内容局限到校园范围内。校园里有的人就是老师和同学,行文的时候必须穿插进老师和同学的角色。同时还要注意:一、必须将“六要素”交待清楚。写清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,把事情的来龙去脉叙述清楚。二、要注意重点,切忌写成“流水账”。事情要叙述得清楚、明白,描写得具体,突出中心,才能使人信服。

36.按中考评分标准给分

【解析】要打开思路,关键在于能紧密联系生活。著名大教育家叶圣陶曾说过:“生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼,昼夜不息。”因而,生活是作文的源头活水,所以,我们要关注生活,感悟生活,热爱生活。因此“阳光”的话题作文更离不开生活,那么,我们该怎样人手呢? 首先,从细微处着眼。小中见大,细微之处见真情。比如:妈妈——次温柔的抚摸、老师一次善意的叮嘱、同学们那—张张笑脸、陌生人一次无私的帮助„„他们的—笑、—颦、—嗔、一怒,举手投足,都是心灵的折射、思想的流露、情感的再现。因而,我们要抓住入或事物的细微特征,瞄准自然万物的细节,围绕“沫浴阳光”进行写作。其次,留心采摘生活中的“浪花”。生活是写作的材料,身边的小事,只要是让自己内心感受温暖的,或是催人奋进的都可以写。同时,也可大胆地写“和阳光赛跑”类的幻想文,加上创新的表达形式,也能取得不错的效果。关键是能充分展示自己的个性,发表自己独特的感受;这样,写出的文章就会富有情趣,具有真情实感。

37.按中考评分标准给分

【解析】“感恩”或“感动”为话题作文。要求题目自拟,针对这一话题,学生首要突破选材,“感恩”或“感动”的材料浩如烟海,如何在众多材料中写出自己的心声尤为重要,所以要求学生写出自己的真情实感,在力求新颖别致,这样才会脱颖而出。

38.按中考评分标准给分

【解析】这则寓言告诉我们:1.生活中人就像寓言中的火石一样,都有着一种潜在的创造力,能够多发光发热进出火星,燃起奇妙的烈火。这是“创造”的内因。2.要让潜在的创造力量发挥出来,不可少的条件是被钢铁猛烈而长时间地敲打,要具有耐心。这是“创造”的外因。3.在现实生活中,像火石那样对自身力量毫无了解、缺乏信心,不思创造的人,需要敲打和磨炼。说明“创造”需要引导者和教育者。

【解析】

39.“牵挂”是话题作文。要求题目自拟,针对这一话题,学生首要突破选材,“牵挂”话题的材料浩如烟海,如何在众多材料中写出自己的心声尤为重要,所以要求学生写出自己的真情实感,在力求新颖别致,这样才会脱颖而出。

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答案第9页,总19页 40.“美丽的转身”是一个命题作文。审题是写作的关键。“转身”是一种比喻说法,转身是一种深情,是一种智慧,是一种勇气。小到个人,大到国家,都在向左转或向右转。这世间的转身是如此的美丽。所以,选择一个符合自己的写作角度是此次写作的关键。

41.按中考评分标准给分

【解析】这是一篇以“梦”为话题的话题作文,这表明写作有很大的空间和灵活性。首先,在选材方面,以现实为基础写出自己美好的愿望。可以写自己渴望收获的快乐,也可以写想要实现的梦想,但无论哪种材料,都应当写出与众不同的感悟,这就使自己的立意独具匠心,别具一格。

42.略

【解析】本篇是一篇话题作文,可以安以下的结构来作文。

1、并列式。拒绝依靠(为什么)

①依靠使人放纵自己,我们要拒绝。(放荡不羁、误国误民的刘禅)

②依靠消磨人的斗志,我们要拒绝。(不思进取、江郎才尽的方仲永)

③依靠抹杀人的潜力,我们要拒绝。(照搬照抄与科技创新;建国初依靠苏联专家与改革开放时期独立自主、自力更生)

摆脱依靠(怎么做)

①摆脱依靠,首先要学会自立。②摆脱依靠,其次要学会自强。③摆脱依靠,还要勇于创新。 依靠自己(为什么——对照式)

①依靠自己才能自立自强,依靠别人永远无法真正长大。

②依靠自己才能主宰自己的命运,依靠别人只能受制于人。

③依靠自己才能赢得别人的尊重和信任,依靠别人只能遭人嘲讽和歧视。

层进式。

拒绝依靠

①拒绝依靠就是拒绝依靠之物,去掉依赖之心,依靠自身力量创造价值。(是什么) ②拒绝依靠才能把命运的主动权紧握手中,活出真我的风采。(为什么)

③拒绝依靠就要学会自强自立,勇于自主创新。(怎么做)

摆脱依靠

①联系现实生活,摆现象:“衣来伸手,饭来张口”“在家靠父母,在外靠朋友”“富不过三代”“虎父犬子”“贫困地区依靠国家,拿等要”“发展中国家,等着国际社会的救济” ②剖析危害:对个人来说依靠滋长惰性、消磨斗志、抹杀创造力;对国家而言依靠只能成为别人的附庸,没有国际地位。

③道出实质:依靠外物外力是思维的惰性、创造力枯竭的表现,是不思进取的结果。

④具体措施:要摆脱依靠,首先要培养自立自强意识,其次要有进取之心,最后还要培养创造力。

43.略

【解析】本题只限定了写作范围,也属于话题作文的范畴。题目已经提示可以写经历、体验,那么善于叙事的同学不妨就记叙自己在和人们交往过程中的得失悲欢的故事,抒发交往中的真情实感。我们生活在一个信息化的时代,班级、学校、家庭、甚至网络,无处没有与别人交往的需要和空间,回忆过去的点点滴滴,搜寻记忆中最深刻的事情、最真实的情感,用积极的笔调,描述出人际关系的一片晴空。注意以情感人,在叙事中洋溢感情,在情感中凸现主题。

44.略

【解析】审题精准,选材典型。可以将“翅膀”理解为刚直、诗意、坚定,扣合题意,而这些都是人应该具备的优秀品质,这样来立意就具有极强的现实意义和针对性。然后,文章以

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答案第10页,总19页 时间为线索,串析了三个有高贵品质、伟大精神的典型例子,使“翅膀”具备感化心灵,陶冶情操的功用,让抽象的话题具备了打动读者的力量。

按中考评分标准给分

【解析】

45.《面对补出与众不同的写作角度和中心主题,这样才会脱颖而出。

46. “触动心灵的力量”为话题作文中心内容以描写一种触动心灵的力量。所以 ,立意一定要求真,即作文的主题必须真实,必须是真情实感,必须符合客观事理。这样,这种力量,才会成为我们人生道路上一笔珍贵的触动我们心灵的财富。

47.略

【解析】幸福是如此地令人神往,却又如此地被人忽略;幸福常常是触手可及,却又被人视作缥缈虚无;幸福是那么急切地叩击着我们的心门,可是我们却浑然不知,还紧锁心门。有道是“身在福中不知福”,这恐怕是当代人、特别是当代青少年的一大通病。拟题者给出的话题“幸福”,虽然不大新鲜,但是极有现实针对性:让广大学生正视幸福与不幸,珍视幸福,学会创造幸福,从而形成正确的幸福观。通过植一颗幸福的种子在青少年的心田,给他们的人生大树源源不断地输送精神的养料,永葆生命的枝繁叶茂。可以这么说,“幸福”与生活息息相关,与情感心心相印,与成长环环相扣。这是一个具有良好思想导向、易于动笔写作的好题目。笔者以为,要写出好的作文,须得从以下方面着力: 一、拟题。围绕一个中心。话题作文选材、立意范围非常宽泛,在教学过程中,不少学生容易出现宽泛无度、偏离话题的情况,有的同学甚至从拟题开始就偏离了话题。解决这一问题,首先就要从拟题开始:紧紧围绕话题这个中心,拟出切合话题的标题。直接以话题作为文章的标题固然不错,但是范围太广,容易出现题大文小和重复泛滥的问题。简便易行的方法就是,以话题中心词为主,在其前后添加若干词语,组成一个短语作为标题。比如,“幸福家庭”“五彩的幸福”“幸福在哪里”“创造幸福”“幸福的回声”“我奋斗,我幸福”,等等。由于标题的指向性非常清楚,比较容易打开思路,扣题作文。二、切入。兼顾两个角度。每个话题,都好似钱币,都有正反两个方面。比如,“幸福”是正面,“不幸”就是它的反面。从这两个角度切入,都是切题——通过展示不幸者的经历,议论不幸产生的原因,提出帮助不幸者战胜不幸的建议,从而达到呼唤幸福、共同幸福、创造幸福的目的,不就是对话题的演绎与表现吗?从一定的角度讲,反面切入也是一种创新出奇的方法。三、立意。思考三个问题。文章立意,应该思考“是什么”“为什么”“怎么办”三个问题。围绕话题,抛开“是什么”的话题,思维直奔“为什么这被视作一种幸福”“怎么样提高我们的幸福指数”等问题,立意能以深见长。另外,抛开单方面、直线型的立意方式,找出“幸福与创新”“幸福与奉献”等关系发表高见,也能别具一格。四、结构。把握四个方面。一是经营好首尾。文章的开头和结尾,是展示个性化写作能力的重要窗口。这两处地方,要通过修辞手法的运用,凸现语言美;要寄寓深情,力求情感美;要留有余味,发人思考,张扬个性美。二是处理好详略。有利于表现文章主旨的,就得详写;与主旨关系不大的,就得略写或者舍去不写。这也说明,文章的立意必须确定在先,剪裁在后。三是安排好过渡。在内容或者场景转换时,在感情突转时,在表达方式改变时,在议论过程中的总分转换时,都需要我们运用一些关联词语、过渡句或者过渡段来衔接上下、勾连前后、紧密结构。四是把握好照应。前有所呼、后有所应是一种重要的结构手段,它能贯通文脉、严谨结构、强化内容。写作中,可以从开头和结尾相呼应、正文和标题相呼应、行文中互相呼应等方面入手,实现文章表达效果的最优化。

48.按中考评分标准给分

【解析】包含“前行”这个词语的标题,这是一个半命题作文,有很强的开放性,也有很大的限制性。根据审题,我们可以写自己的见闻、经历,也可以写自己的思考与感悟;可以写

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答案第11页,总19页 成具有真情实感的记叙文,也可以写成具有生活哲理的议论文,选择自己最擅长的方面去写,发挥自己的特长,写出令人心仪的作品。

49.按中考评分标准给分

【解析】“关注自然”为话题作文,具有很大的开放性,学生在写作时,注意选择写作的角度,尽量不要写成一般性的环保说明文,应当写成“人与自然”和谐相处的动人的故事,通过故事,来反映深刻的社会主题。

“材料作文”还是在写作角度的选择上,精心选择和构思,当然,要联系实际写出自己的真情实感才会更加感人。

50.按中考评分标准给分

【解析】 “感受 ”这是一篇半命题作文,有一定的开放性也有一定的限制性。学生在审题时应正确理解“感受”,往往要写出真情实感,即来自内心的感受。同时写出自己的独特感受,这就是需要补出个性。而“说不尽的初三”话题,往往限制了学生写作的空间,学生只要写出自己在初三的独特感受即可。

51.按中考评分标准给分

【解析】(1)“有时,我也想__________” 这是一道既有很强的限制性,又具有很强的开放性的题目的半命题作文,审清题意,找准写作角度尤为关键。“有时,我也想__________”,很易写成具有有真情实感的作品,如果再有些启迪意义则不失是一篇佳作。所以,深刻挖掘给自己想象的空白部分。而对于(2)话题作文,立意的关键在于,在众多的中心主题中找一个适合自己,又具有深刻思想价值的角度去写作,别忘了,给自己的话题作文拟写一个漂亮的题目。

52.略

【解析】“读”为话题作文,有很强的开放性。从审题提示看,“读”已经超出一般的阅读,更侧重学生对生活的一种体验,而这种体验,我们说,这是对生活的一种阅读。写出自己对生活别样的体验,为自己的文章拟写一个与之相关的标题,就开始写作吧!

53.按中考评分标准给分

54.按中考评分标准给分

【解析】

53.以陶醉为话题的作文不管是生活在喧闹的都市, 还是在宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动,会给你留下难忘的记忆。也许是观赏万顷碧波,也许是留意田间小路,也许是仰望当空皓月,也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返,心醉神迷。下面我们做一些具体解说:一、确定题目和写作内容。你打算选择什么事物来写。譬如,一幅画、一张照片、某个工艺品、某处胜景、某本书、某首诗歌、乐曲、电影等,同时要明确选定一种文体后,就应该按照这种文体的要求写下去,至于“话题内容”,实质上就是整篇文章的题材。要先明确文章的中心思想,然后去组织安排好材料。

二、不要平行式的泛泛写来,人和事的记叙、描写要具体,取材时“以小见大”, 写自己熟悉的生活。三、注意写出新意。作文贵在创新,例如,内容新颍、结构精巧、语言鲜活等创新写法都能引人入胜。这里特别要注意:一般来说,文题的“导语”材料只当“引”文, 不一定照搬抄写. 即便需要用时,也不一定大段照抄,可以概括地重新组织语言,为“我”所用。还要特别注意“不要使用试卷中的阅读材料”, 不要将“它山之石, 可以攻玉”想成思维定势,因为文题中明确规定了。否则,就会像蒋干盗书“聪明反被聪明误”,吃力不讨好。(朱庆和)

54.题目“因为有你”包含了多重信息:“你”可以实指,如同学、父母、邻居以及社会上各种人、人与人、一本书、一处风景等;也可以虚指“精神”,如宽容、爱、挫折、一句名言等,

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答案第12页,总19页 还可以写古人,发挥新奇浪漫的想像力。“你”在文中要明确,避免含混不清。“因为”提示出“你”的存在是事件结果的必要条件,前因后果的逻辑性要体现在事件的叙述中,要突出“你”与另一方的联系。“没有你”和“有你”的世界于另一方有多么的不同,最好存在比较。“有”字的增加是对“你”存在的一种强调,暗示出“你”的作用影响和决定了最终另一方的命运、现实、情感或认知,“你”要成为叙事行文中的一个线索,要充分展现“你”的作用力,不能点到即止。

55.略

【解析】这是一篇以“成长”为话题的话题作文,这表明写作有很大的空间和灵活性。首先,在选材方面,以围绕着自己的经历写出真情实感。可以写成长的路上收获的快乐,也可以写失落的烦恼,但无论那种材料,都应当写出与众不同的感悟,这就使自己的立意独具匠心,别具一格。

56.按中考评分标准给分

【解析】人的一生,伴随着许许多多的告别,告别童年,告别朋友,告别亲人,告别这个世界„„和心爱的事物告别,和自身恶习告别„„在告别中, 我们不断长大, 渐渐成熟. 告别引发了我们美好的祝福:惟有相思似春色, 江南江北送君归; 我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西; 明月我的岁月里, 你要保重你自己„„告别意味着新生:沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春; 海日生残夜, 江春入旧年; 如果冬天来了, 春天还会远吗? „„

我们可以像方纪写《挥手之间》那样,写一篇《那一次难忘的分离》,定格一次难忘的告别场景;可以像魏巍写《依依惜别的深情》那样,聚焦几个典型的告别镜头,回忆一起走过的日子里发生的动人的故事,写一篇《友情的花朵永远盛开》、《明天你是否会想起„„》、;可以像徐志摩写《再别康桥》那样,来一首《轻轻的我走了》;可以像史铁生告别《故乡的胡同》那样,来一首《告别煤油灯》,表达对一种有特定文化内涵的事物的缅怀„„可以写告别不良习惯,可以写告别“大祸饭”,告别落或的体制,还可以写《蝴蝶的美丽在于蜕变》,表达自己对告别的思考„„关于告别, 可说的, 可写的, 实在是太多太多, 拣那些激荡你心灵的、最有震撼力的材料,用诗意的文笔将其再现出来,你便会获得一次作文成功的体验。

57.按中考评分标准给分

【解析】所谓“话题”,即谈话的中心。话题作文是从命题者设计“材料”中引发一个既有开放性又有约束力的话题,展开联想和想象。话题作文具有导向性、灵活性、宽泛性的特点,那么怎样写好此篇话题作文呢?

话题作文的写法可归纳为“认真读题,理解材料,明确题意”。具体点说,就是考生应从话题显示的情景出发,根据题目的启示和导向,通过合理的想象 形象思维和推断逻辑思维,联系切身的生活体验,创造性地再现情景。这就要求考生必须认真揣摩话题,不能偏离或超越文题的导向。

自拟题目的话题作文的写作要点和方法主要有:1 拟好文题。要遵循三个原则:①题目必须从话题中概括出来,同话题保持一致;②题目必须能揭示本文的内容和中心,起到画龙点睛、文眼的作用;③题目的文字要简明生动,新颖醒目。 2 根据话题提示的情景和情节,考生必须据此展开丰富的想象 允许在忠实于生活基础上的虚构 和由此及彼的合理联想进行再创造,重现在校的情景,以增强艺术感染力,突现中心。

58.按中考评分标准给分

【解析】这是一道人文性和情感性极强的中考作文题,完全体现了新课程“以人为本”的教育教学理念。我们有必要对这道作文题作一番认真的审视和研究。

1、人称的稳定性。一定要写出自己的亲身经历和体验,“展示自我”“完美自我”成为命题的主旋律,如果我们的考生在审题时忽视“我”这一主体形象,那么只能导致审题错误,一旦审题错误,就意味着你的失败。

2、选材的宽泛性。针对“怦然心动的感觉”这一话题,我们认为可供选择的话题,是

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答案第13页,总19页 相当宽泛的,再加上那一大段让我们近乎有些“目不暇接”的提示语,使得我们的考生在选材时产生了一种难以“取舍”的难度。如何克服这个问题,唯有抓住材料中的那一个个“一”去立意,从一个小的角度出发,重点写一个细节,一个情节,然后把它写深、写透,选择自己身边的那些极小极熟悉的小事,这样写起来,也就有了真切的体会和感受,也就是说你的身边真正让你产生“怦然心动的感觉”的事情其实是很多的。

3、语言的情感性。可以这样说,“怦然心动的感觉”这个话题,是一个重点写情感的话题,俗话说:“感人心者,莫先乎情”,如果没有情感投入,那么怎么能产生“怦然心动的感觉”呢?“心动”起于情,发于情,也止于情。情感是否真实、是否丰富,决定着文章的成败。要找准寄情的载体:可以是人,可以是物,可以是景,也可以是事。要用心去感受,用语言去表达,使情感能够借助于语言表达得更加具体,更加深刻。不过我们也反对那种空洞的、无病呻吟的、不实的矫情式的抒情语言。

4、文体的自由性。话题作文的出现,使得考场作文的文体也跟着发生了相应的变化,虽然“文体不限”,但你写作的内容已经决定了所要选择的文体。审视一下提示语,我们会发现,这个话题一定不能写成说明文,至于选择其他什么文体,考生还得根据自己平时的喜好来选择确定,笔者认为针对这样的一个话题,我觉得还是首选记叙类文体比较好一些,记叙类文体写起来也更容易出彩,如果在文体的选择上大胆创新,再在文章的形式上适当作些包装,定能给阅卷老师耳目一新的感觉,也一定会使阅卷老师也产生“怦然心动的感觉”。

59.按中考评分标准给分

【解析】这是一篇以“爱”为话题作文,要求题目自拟,针对这一话题,学生首要突破选材,“爱”的材料浩如烟海,如何在众多材料中写出自己的心声尤为重要,所以要求学生写出自己的真情实感,在力求新颖别致,这样才会脱颖而出。

60.按中考评分标准给分

【解析】略

61.略

【解析】略

62.按中考评分标准给分

【解析】略

63.作文评分标准:1、40——45分(优秀作文):约占各班人数的10%,约6——7人,最高分不超过45分。

2、35——39分(大众作文):约占各班人数的75%,约50——55人。

3、30——34分(问题作文):约占各班人数的15%,约10——15人。某方面有较大欠缺。

4、 0——29分(低劣作文):严重偏题、敷衍了事等情况的作文。

【解析】《善待 》作文指导及佳作示范

【审题指导】:

“善待”的意思是好好对待。写作时需要我们在善待后面加上对象,将题目补充完整,如“生命”“理想”“挫折”“艰苦”“野生动物”“环境”等,将题目补充完整后再考虑它适合写成什么体裁。如果想从生活中概括出某种规律性的东西,或是某种道理,也就是要通过列举一些典型人物和典型事件说明某种道理,就可以写成议论文。如果从个人的感受或体悟来构思,可在题目补充完整后思考,善待什么?谁善待什么,是怎样善待的?结果怎样,从中明白了什么道理,这样就可以写成记叙类的文章,如记叙文、故事和小小说等。如果我们善于联想和想象,还可写成散文,即从生活当中归纳这类现象,然后从不同角度来表现善待这一内容。

【满分佳作】:

善 待 生 命

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答案第14页,总19页 “对酒当歌,人生几何。譬如朝露,去日苦多„„”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短;列御寇御风而行,超然洒脱;庄周不为世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财,使自己一生不得安宁;卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功,却为了功名害死李广,自己也忧郁而终。生命应得到善待,但凡追名逐利而不择手段者,其生命也将黯淡无光。

虽然都欣赏“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛”的人生哲学,但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在,才有可能言及其他。

善待生命,我们就要让生命有意义。一个人的存在应该让周围的人感到幸福,而不应让别人意识到他仅仅是活着而已。当你立下汗马功劳时,人们会敬仰你,渴望拥有你一样的生命。你的生命是伟大的,因为你在用行动维护它的尊严。而你靠发不义之财想得到别人的艳羡,只能遭人唾弃。名和利似罂粟小巧美丽却身带剧毒,想让它与你一生为伍吗?抑或不为名不为利,像陆羽一样品着清茶洗涤自己的生命,感染身边的人们?不为名,本身生命便是精彩的,它在别人心中的地位更高;不为利,那也是一笔无形的财富,它比金银更贵重。生命的高贵不体现在有权势上,而体现在能够善待生命上。钱财不会改变一个人生命的价值;有人想用钱财掩盖生命的缺憾,殊不知,这真是欲盖弥彰,像葛朗台一样深陷其中不能自拔。贪污受贿者如此,勾心斗角者亦如此。纵使拥有百万家产,显赫身份,也换不回完整而精彩的生命。只有淡薄名利,修身奉献,才能得到完整而精彩的一生。

生命对于每个人只有一次,这谁都知道,但谁都知道的真理却并非谁都重视。拿生命当儿戏,将安全问题弃之不顾者大有人在。报纸、电视上播出的各种安全事故今天难道还少吗?人们总是把安全问题挂在嘴边,可又往往在大难临头之际还在庆幸自己幸运无比,自己是绝对的安全。一旦祸从天降,只有一个悔恨的份儿,有的甚至还没来得及“哎哟”一声,已命丧黄泉了。生命就这样随风而逝。逝去了生命,又怎么可能去言说爱情的美好,自由的可贵呢?没有了生命,一切愿望将成为梦中的幻影。没有了生命,生命的价值与意义就更无从谈起。因此,我们要善待生命。

善待生命,让一生过得有意义。善待生命,要珍惜生命。

善待自然

命如流水,只有在它急流与奔向前去的时侯,才美丽,才有意义。既然生命如流水一样快,我们为什么不珍惜生命呢?

人有生命,世只界上的万物都有生命,我们为什么不珍惜那些幼小的生命,不什么总是伤害它们?

地球像我们的母亲一样,毫不保留地为人类提供各种赖以生存的资源。而我们人类不知道珍惜,反而还随意毁坏自然资源,毁坏那些花草树木。我们国家现在的资源是逐渐地在减少。树木现在也是用黄沙代替了,破坏性风暴增多,生物种类减少,这些都是因为我们人类造成的。

而那些动物也逐渐减少,我们人类大量地捕鱼和其它动物,他们这样只是为了自己的利益,他们这样做的同时,从来都没有想过如果海里的鱼没有了怎么办?

我们人类和生物都是生存这一个地球上的。我们人类为什么不保护不个地球呢? 让我们这个家庭里生活的生物更多一些。不要再破坏生态平蘅,不要在造成一系列的生态灾难了。 保护环境就就保护生产力,保护环境山河美。我们也要学会尊崇自然,敬畏自然,我们要保护我们这个共同的家园---地球。

绿色的地球是我们的家园,只有人与自然协调发展,才能共同拥有美好的明天。如果人类能善待自然,保护自然,那绿色永远陪伴着我们。

善待生命,不仅帮助别人,也快乐自已,我们要尊重自然,善待自然。

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答案第15页,总19页 善待失意

人生得意,可歌可贺;人生失意,亦需善待。人生难免不如意,要每个人的一生中,随时都

会碰上湍流和险境,如果低下头来,看到的只是险恶与绝望,在眩晕之中失去了生命的斗志。

就使自己坠入地狱里。而如果我们若能抬头,看到的则是一片辽远的天空,那是一个充满了

希望的并让我们飞翔的天地。

人生像是一条水流,历史就像是融合了许多水流的大江。你无法离开大江,但你又发现大江

里布下了一些礁石,大江上或有着狂风,江水流着流着会出现急剧的转弯、急剧的下降和攀

升,以及歧路和迷宫。

人生好像一艘船,世界好像大海,人自身好像是开船的舵手,思想的倾斜与时代的选择好像

时而变化着走向的水流、或大或小的风。

在成长、学习、工作、生活诸事中,我们不可能花好月圆,一帆风顺,而没有失意和挫折。

总会遇到这样那样的、或多或是少的失意,如考试失利,仕途无望,商海折兵等。倘若我们

在失意时浑浑噩噩的、一蹶不振,只会失意又丧志,最后亲手葬送了自己的前程。而失意的

过程往往就是获得真知的过程,如果我们从中分析原因,吸取教训,完善自己,避免今后再

走相同的或相似的弯路,那你已实实在在地踏上了成功的路。

其实,失意不是人的必需,而是人的必经。因为不经风雨怎见彩虹,你没受过风浪的冲击,

你的意志就得不到锻炼,心灵就蕴携不了艰难困苦的洗礼。俗话说“大树底下长不出好草”。

任何一个人想成就一番事业,就须迎击生活风浪,笑傲风云,因为有挫折才会奋起,有失意

才会求荣。不要因一次挫折而折断人生奋进的脊梁,也不要为一次的失意而放弃人生的追求,

而应“吃一堑长一智”,在痛苦的磨难和调整中向新目标冲刺。

面对失意,不能失志。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再绿的时候,桃花谢了,有

再开的时候„„调整自己的心态和情绪,扬起前进的风帆,校正人生的坐标和航线,重新寻

找和把握机会,找到自己的位置,自己的光源,自己的声音„„创伤就是前进的动力,挫折

就是生命的财富。

心灵温度决定人生状态

心中有一片火,它会沸腾我们的每一滴血;心中有一汪水,它会温柔我们的每一个细胞。 ——题记

常温下的水能够流入江河大海;当温度低到一定程度,水就变成了冰,固定在一个地方不能

够流动;当温度高达一定程度,水就变成了蒸汽,飞腾起来,成为云朵,不仅拥有大地,还

能拥有天空。

水的状态由温度决定,人生的状态则由心灵决定。

常温下的心,平淡如水,默默无闻。如此,工作只求完成,遇人只点头微笑,然后擦肩而过,

生活平淡而安逸。

冷酷的心,似冰,单调,黯淡,甚至像一把尖刀。这样低温的心灵,“各人自扫门前雪,休

管他人瓦上霜”是他们为人处事的原则,他们不帮助别人,也不求人帮助,对世事总是冷眼

相对,一脸木然。他们的人生态度消极,说话冷淡,刻薄。他们把自己封冻的同时,也伤害

了别人。

只有炽热的心,才能让你海阔天空。

炽热的心,是“山丹丹花开红艳艳”的奔放,是夸父追日的执著,是雷锋乐于助人的热情。

心中炽热的火,心灵沸腾泉,激情燃烧的岁月!充满自信的微笑,满怀热情的工作,用明火

点亮生命的每一刻,用泉水温暖你我每一颗心。与人合作,帮助别人,学习他人,获得他人

的帮助和赏识,你会发现你的世界从此变大了。生活不再单调,不再平凡,变得丰富多彩,

有滋有味。

生活着,心炽热着。为申奥成功手舞足蹈,为女排夺冠敲锣摔盆,为“感动中国”的任务世

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答案第16页,总19页 界热泪盈眶。有“抽刀断水水更流”的相思,有“大江东去,浪淘尽”的豪迈,有“数风流人物,还看今朝”的霸气。这哪一点不是激情在燃烧,那一点不是沸腾的血?

炽热的心,在蓝天放飞纸鸢,体会飘逸的幸福。炽热的心,在夜幕间咀嚼酸涩的梅子,品尝深沉的滋味。炽热的心,能在恹恹梅雨的六七月,浇开火红的理想。炽热的心,也能在晨曦满载的时候,追逐人生的目标。

炽热的心,积极的人生象征。

合适的心灵的温度,能使水滴石穿,能感化周围的心。绽放一种新的笑容,会像是点燃一根爆竹的捻,能响起意想不独到声音,怒放出意想不到的花朵。

沐浴在100℃的心灵下

水有三种状态,人生也有三种状态。水的三种状态由温度的高低决定,人生的三种状态由心灵的温度决定。他们是华夏五千年、绚丽多彩的中华民族的儿女,带着100℃炽热的心灵蒸发沐浴在庄严五星红旗下唱着激昂《义勇军进行曲》的我们,给我们撒下了阳光。

(一) 甜甜的阳光·爱心

她,用30载的爱心,让一村之中幼有所长,老有所养寡鳏孤独者,废疾者所终,官员做这等事是本分,富人做这等事是慈善,穷人做这等事是伟大。这位农妇让九洲动容。

善良在村庄流淌,她用30载爱心去温暖世道,她就是爱心大姐林秀贞。我们沐浴在爱心的大本营里,懂得了怎样去帮助他人,给他们带来快乐。甜甜的阳光是用爱心编织出来的。

(二) 柔柔的阳光·奉献

孱弱的身体,强大的心灵,残疾打不垮,磨难撞不倒贫困磨不烂,身体被命运抛弃,心灵却唱出强者的歌,五年时间温暖了八万个冰冷的心灵,接受、回报、延伸。

她用轮椅为奉献画出最美的轨迹。她就是李丽。我们沐浴在奉献的暖蓬里,懂得了生命不再追求长短,而更在乎生命价值的长度是用爱心奉献喷撒出来,懂得了世界伟大的中华人民共和国需要我们,我们这些花朵应在沐浴中好好努力,以后时刻准备奉给全人类。柔柔的阳光是用奉献喷撒出来的。

(三) 闪闪的阳光·无私

风萧萧,易水寒,壮士一去不复返,同样是生命,同样有亲人,他用一次辉煌的陨落换回了另一个生命,别去问值还是不值,生命的价值从不用交换体现。他纵身一跃放大了生命的价值,他在冰冷的寒水中永远地睡去了,给我们留下温暖的启示,他就是孟祥斌,沐浴在阳光下的我们懂得了什么叫无私奉献,闪闪的阳光是用无私展示出来的。

爱心、奉献、无私,我们被沐浴在这三个大筐篮里,我们懂得了阳光,扶摸到了阳光,领略吮吸到了阳光,拥有了人生的目标!

64.按中考评分标准给分

【解析】略

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答案第17页,总19页 65.按中考评分标准给分

【解析】略

66.按中考评分标准给分

【解析】略

67.按中考评分标准给分

【解析】略

68.按中考评分标准给分

【解析】略

69.按中考评分标准给分

【解析】略

70.评价等级及赋分标准:

等级 内容 语言 结构

一等 (46-50分) 立意新颖 选材不俗 内容充实 感情真挚

语言流畅 用词准确 表达生动 结构精巧 层次清晰 二等 (41-45分) 题意符合 中心明确 内容具体 感情真挚

语言通顺 用词准确 表达明白 结构完整 层次分明 三等 (36-40分) 题意基本符合 中心基本明确 内容比较具体 感情比较真实

语言较通顺 语病常出现 表达较清楚 结构较完整 层次稍清楚 四等 (31-35分) 主题不太合适 中心不太明确 内容不够具体 感情不够真实

语言大体通顺 语病出现较多 表达比较含糊 段落可以划分 条理不够清楚 五等 (21-30分) 文不对题 辞不达意 内容空洞 感情匮乏

语句不通 用词不当 表达不清 结构混乱 层次不清 六等 (1-20分) 作文不符合写作要求。如:内容透露考生学校、姓名等真实信息;文体超出要求;字数不达要求;恶搞语文等。

七等 (0分)

题意违法、违纪、违道德;涉嫌抄袭;没有文字等等。 注:①要求卷面整洁,格式正确,文字正确,规范工整。

②对于套写、抄袭的作文,视情节适度降等或以零分处理。

【解析】略

71.按中考评分标准给分

【解析】略

72.按中考评分标准给分

【解析】略

73.按中考评分标准给分

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答案第18页,总19页 【解析】略

74.按中考评分标准给分

【解析】略

75.按中考评分标准给分

【解析】略

76.按中考评分标准给分

【解析】略

77.按中考评分标准给分

【解析】略

78.按中考评分标准给分

【解析】略

79.按中考评分标准给分

【解析】略

80.作文评分标准:

(一) 基础等级(40分)

1.一类卷(34~40分) :符合题意,感情真挚,思想健康, 中心明确,内容充实,语言流畅,条理情楚。书写规范整洁,标点正确。 ’

2.二类卷(28~33分) :符合题意,感情真挚,思想健康,中心 明确,内容较充实,语言较通顺,结构完整,书写整洁。

3.三类卷(2l一27分) :基本符合题意,中心较明确.内容 较充实,语句较通顺,层次较清楚,书写较整洁。

4.四类卷(20分以下) :中心不够明确,内容贫乏,语句零 乱,结构松散。卷面不洁。.

(二) 发展等级(10分) .

1.深刻(透过现象深入本质,观点具有启发作用)

2.丰富(材料充实,形象丰满)

3.有文采(词语生动,句式灵活,修辞手法运用准确、恰, 当,文句有意蕴)

4.有创新(见解新颖,材料新鲜,构思精巧,想象奇特,具有个性)

【解析】略

81.按中考评分标准给分

【解析】略

82.按中考评分标准给分

【解析】略

83.按中考评分标准给分

【解析】略

84.按中考评分标准给分

【解析】略

85.略

【解析】评分标准:参照2011年中考作文评分标准

86.略

【解析】写作提示:第一步:调动积累,纵横联想:从文学作品中搜寻“绿色” 如“春风又绿江南岸”“春来江水绿如蓝”;从社会生活中感受“绿意”,如绿色心情、绿色食品、绿色通道等;至于大自然,“绿”更比比皆是。第二步:深入思考,深刻立意:如绿色情韵——文学里的春天;生命之绿——自然界的秘密等。第三步:确定题目,确定文体:题目可拟成:我心中的那一抹绿色、走向绿色时代、绿色流行风等,可写成记叙文、说明文或议论

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87.按中考评分标准给分

【解析】略

88.略

【解析】略

89.略

【解析】略

90.略

【解析】略

91.略

【解析】略

92.略

【解析】略

93.略

【解析】略

94.略

【解析】略

95.略

【解析】略

96.略

【解析】略

97.略

【解析】略

98.略

【解析】略

99.略

【解析】略

100.略

【解析】略

101.略

【解析】略

102.略

【解析】略

103.按高考评分标准给分

【解析】略

104.略

【解析】略

105.略

【解析】略

106.略

【解析】略

春游日记-网络作文7800字

初一作文

春游日记 来自网络

春游记650字 在上个星期五的时候,我们学校组织了一次春游活动,春游的地点就是大蜀山,大家十分开心。

那一天,我很早就醒了过来,并早早的到了学校,可是,等我到了学校之后,我才发现,其他的同学差不多都到了,我便和几个同学说起话来。过了一会儿,老师就带着我们上了车。一路上,大家说说闹闹,不一会儿,我们就到了大蜀山。

到了大蜀山之后,大家纷纷掏出了早已准备好的白纸花,可是有些人却出现了一些小状况:有的是纸花给弄坏了,有的是纸花忘带了,还有的就是根本没有做。没办法,我们只好买了一朵花。然后,我们便去祭奠烈士。

我们先是唱了一首歌,然后念了一段纪念先烈的散文,最后,我们一个班接着一个班的在纪念碑前献花。做完了这一切之后,我们便去了安徽名人馆,一路上,大家说说笑笑,很快就到了安徽名人馆。在名人馆里面,我知道了许许多多的安徽名人:曹操、周瑜、包公······在参观的过程之中,我们知道了这些名人的简介以及他们生平所干过的许多事迹······

参观完了名人馆之后,老师便把我们带到了一片草地上面去野餐,只见大家几个人为一组,将几人所有的食物都倒到准备好的餐布上面,然后就开始吃了。我加入了其中的一组,将食物倒到了餐布上,便开吃了。大家有说有笑,顿时,草地上发出了一阵阵的欢笑声。最后,几个同学拿出了随身携带的平板、相机等东西,为大家拍了几张照片,为我们这最后一次春游留下了一个美好的回忆······

这次春游,我们玩的开心极了!

关于春游的作文:春游小记650字

“走,走,走走走,我们小手拉小手,走,走,走走走,一同去郊游。白云悠悠,阳光柔柔,青山绿水,一片青秀„„”——题记

唱着欢乐的歌谣,与同学勾肩搭背,叽叽喳喳地谈论着沿途的风景,每每谈到春游,嘴角总会挂着一抹笑意。与同学们一起出去玩是一件多么有意思的事啊!

春游最快乐的莫过于找出阴凉的地方坐下来,几个人围坐在一起,摆上美味可口的糕点一顿大吃特吃,不免有几个调皮的同学趁此机会搞几场恶作剧,同学A :“同学B, 我上次不应该整你,实在是太对不起了,为表示我的歉意,诺给你吃饼饼。”单纯的同学B 接过同学A 的饼饼就塞进嘴巴里,瞟到同学A 脸上一副坏笑,顿时明白了此是个阴谋,可惜为时已晚。只见同学B 大口大口喘着气,慌忙地随便拿起一瓶饮料灌了下去。当同学B 正要去找同学A “算账”时,同学A 早不知了踪影。

几个明智的同学拿出早早准备好的风筝,手里拿着线团,嘴里吃着棒棒糖。优哉游哉的放着风筝,一看就是老手。哦,不对也不全是老手,如那位仁兄,镜头转换:“大河向东流,天上的星星参北斗„„”一边吼着歌,一边放着风筝。顺便吃几口零食。表面上是一老手,但是仁兄,你确定你是在放风筝不是在损风筝吗?小心把风筝砸坏了哟。在他一次次失败后迎来失败他儿子——成功,一旁的老师实在看不下去了,就送佛送到西的帮那仁兄放了上去,只听那仁兄嘀咕道:“我放的上去,只是没风„„”仁兄啊,你就别解释了,解释就是掩饰呐。

风筝悠悠地翱翔着,同学幽幽地狂吃着,老师此刻放下了严肃变得活泼起来。欢笑声不绝。

“走,走,走走走,我们小手拉小手,走,走,走走走,一同去郊游。白云悠悠,阳光柔柔,青山绿水,一片青秀„„”

春游游记450字

3月30日我们学校组织我们去青少年体验馆,去体验不同的职业。

到了那里一下车,就看见了醒目的标志牌“青少年体验馆”。进到里面后我们看到了许多不同的职业,有:美术馆、法院、医生„„我们选的第一个职业就是美术馆。进到里面我们坐在椅子上,老师发给我们每人一张纸和一根笔让我们自由画画儿,过了半个小时老师看完我们的画儿,让我们排好队来领“工资”,这里的每个职业都是半小时5元钱。领完工资后我和宋一培来到建筑工地,我们的任务是拼好一艘战舰。一开始我手里拿着穿的底部船舱,开始在桌子上找合适的零件,我找到了一个被人之前拼好的座椅我把它按在了船舱上,随后宋一培帮我找到了几个炮筒和炮弹,我拿着这些零件仔细在船上找合适的部位把它按上,这

是我想到了一个好主意和宋一培商量。我把炮筒和炮弹组合在一起把武器和拼接板连接在一起在把他们和船拼在一起,一艘战舰就这样拼好了。我们领完工资就来到了3H 酒店学习西餐的礼仪„„在这之后我们还干了一些工作,一共赚了20块钱。我那这些钱买了一些纪念品带回了家。

我觉的这次春游很有意义,让我们学会了很多知识让我们知道了在以后应该好好学习懂得更多的知识才能有一份好工作。

五路通小学六

游记:一次有趣的春游

四月,花红柳绿,美丽的遂城生机盎然。在这万物竞相生长的时节,遂城二小组织了一次让同学们期待已久的春游,地点是南方国家级林木种苗示范基地。老师告诉我们,那里是天然氧吧,而且有种类繁多的林木种苗,可好玩了!

一大早,我们就陆续赶到学校。同学们叽叽喳喳地边谈论着即将开始的春游,一边伸长脖子望着校门方向„„终于,车来了!我们迫不及待地挤上车,嘻嘻哈哈地朝目的地出发了。 大约有半个小时,我们到了目的地。下了车,老师让我们排好队后领着我们进入了基地,随后,一位笑容可掬的导游阿姨亲切地向我们招招手,和老师一起陪着我们四处参观,详细地给我们介绍各种林木种苗的知识。

在一间间的温室里,我们看到了好多植物,其中,让我印象深刻的是一种叫“金钱树”的植物。你知道为什么叫它为金钱树吗?呵呵,告诉你吧,是因为金钱树的叶子很像一串串的金钱!很形象的名字吧!温室里有了形形色色的植物、种苗,这里辛勤的工作人员细心地给小树苗们施肥料、浇水,就像对待自己的孩子一样,那种认真、细致的工作态度,令人肃然起敬。这不,离开温室时,我情不自禁地向他们敬了个礼——你们辛苦了!

最后一站,是烧烤区,这也是我们最为期待的了!点火,铺上铁网,开始烧烤。瞧,大家的动作多么熟练!其实,偷偷告诉你,我们很多人都是初次学习烧烤的。不信,你再仔细看看:有几位同学拿了许多串食物,全部都堆压在铁网上,这是在吃烧烤还是在堆积木?最

好笑的还有,一位同学在烤鸡翅时,看到外面熟了,就直接拿起来吃,刚咬上一口,只听一声尖叫——里面血淋淋的,好恐怖啊!最后,还是老师来帮忙,才算结束了一场闹剧„„ 吃完烧烤后,我们还有一段自由活动时间。同学们有的在踢球,有的在听音乐,有的在下棋,当然,还有对那些植物兴犹未尽的,继续缠着导游阿姨问东问西„„

时间过得可真快,虽然这次春游有点累,但我们却欣赏到了美丽的春景,参观了迷人的南方国家级林木种苗示范基地,增长了好多好多关于植物的知识,真是开心极了!

和导游阿姨挥手说“再见”的时候,我们都有些恋恋不舍。车开了,四月的夕阳照在车窗上,为我们的归途增光添彩„„远处的晚霞和林木看到这情景,也不禁随风起舞,向我们发出盛情的邀请:下一个春天来临时,我们不见不散!

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========================================================================= 结尾美如画卷,正是:夕阳有诗情,黄昏有画意。

中段点面结合,详略有致,但还应进一步强化细节描写,才能成为真正的一流佳作。 春游莲花湖800字

春回大地,万物复苏,阳光明媚,景色宜人,户外踏青,美不自胜。趁着大好春光,我们一家便驱车前往莲花湖。

渐近莲花湖,远远地就看见粉红的云霞中那一块明镜。下车进入景区,迎接我们的是一条林荫道,左右两边的大树在半空中形成拱形,阳光透过嫩绿的叶子照下来,在地上洒下一片片碎金。

顺着林荫道我们来到了湖边,只见太阳似乎像一个天真可爱的小孩子,在水面上漂来漂去,和着微波拍击湖岸的节奏,跳着轻盈的水上芭蕾。荡舟湖上,更是惬意。蔚蓝的天空,深蓝的湖水,墨绿的远山,翠绿的近岛,加上四周的田园、村居,就像坐在影视厅看风景大片那样舒服,轻松愉悦之感会油然而生。

踏上中心岛,迎面是一片翠绿的竹林。一根根修长竹子直刺蓝天。我压抑不住心中的喜悦穿梭在竹林中,摸摸这根,抱抱那根,心想,要是我能像这竹子一样肯长那该多好,要不了几年我也就成了英俊的帅哥。

走出竹林,我们便来到桃林。这时的桃林满是粉红的桃花,一朵朵,一簇簇,一片片,让你看不够。有的含苞欲放,有的抿嘴微笑,有的一脸灿烂。几只黄色的蝴蝶在花间飞来飞去,像一朵朵黄橙橙的小花在空中飞舞。漫步桃林,真是满眼的粉色,满鼻的馨香,满心的清爽。

走出桃林便是一片嫩绿的草地,其间不乏几朵不知名的小花,红的,粉的,黄的,紫的,煞是好看。本要上前摘几朵,却被妈妈拉住了。我顿时明白:大自然是要靠大家来保护的,美是供大家欣赏的,切不可据为已有。

中心岛的山顶是一棵棵翠绿的小树。这是鸟儿的天堂。它们一会儿跳上这棵树,一会又飞到另一棵树上,一个个自由自在,既调皮又可爱。真是燕子呢喃,杜鹃嘀春,百鸟争鸣。就连小虫子也不甘示弱,啾啾地附和着。它们是那么和谐,犹如演奏着美妙的轻音乐。 久居城中的我偶赏其景,偶闻其声,真感这莲花湖是那么生机盎然,那么景色迷人,那么魅力无限,让人留连忘返。

评语: 小作者抓住一个“游”做文章,按移步换景写法,把自己和家人一起游莲花湖的事记叙得有条有理。行文中以一个儿童天真和幼稚的体验,把莲花湖的景物描写得淋漓尽致,让人有一种身临其境的感觉。并在不经意中向人们传达着一个信息:“大自然是要靠大家来保护的,美是供大家欣赏的,切不可据为已有。”

春游100字

星期五的下午,在学校的安排下,我们一年级1到8班,出去春游。

春光明媚、万里无云、在老师的带领下,我们排着整齐的队伍、唱着欢快的歌儿来到了植物园。

到了草坪上。我们有的吃、有的喝、还有的和老师一起做游戏。我还看到了火红火红的鲜花、碧绿的草地、茂密的树林。

今天我们玩的可真开心。时间已经到了我们该回学校了。

湿地公园游记350字 在一个星期天的早晨,白白的云儿衬托出蓝蓝的天空,看来今天的天气很好呢!就利用这一天去湿地公园吧!

我和妈妈迫不及待的坐上了车。虽然坐在车上但依旧可以清晰地看到,路旁的野花比我家的盆栽还要硕大!

“到了,到了——”我欢呼起来。到了这里,给人一种沁人心脾的感觉。首先映入眼帘的是一座座崇山峻岭,一座座山连绵起伏,形状各异,在弥漫的大雾包裹着山体的下腰,抬头望望山顶,有的好似弯弯新月,倒挂天边;有的好似雄鹰展翅,翱翔天边;还有的犹如······有一种独特的风味。好像走进了人间的仙境一般。

我和妈妈更进一步到了木桥,这里给人一种富有诗韵的感觉。有许许多多的大哥哥,大姐姐都在那里写生呢!有一位老爷爷路过这里好像也被这动人的画面吸引住了,脱口而出道:“地满红花红满地,天连碧水碧连天。”

我们来到木桥上面,看见桥下的小溪几条小鱼快活的游过,过了木桥,一座座凉亭脱颖而出,里面荡漾着孩子的欢笑声。凉亭中间有几块“绿宝石”隔开。我躺在草地上回想着今天欢乐的时光·

游记500字

一个风和日丽的下午,我们全校师生一起去游览了坐落在蛟头繁华街道的万宇·香榭花园。

刚走到门口,万宇·香榭花园这六个大字就闪耀的出现在了我们的面前。往里面走,高大雄伟的楼房就一幢又一幢的展现在我们的面前。这时,爸爸妈妈说的话:万宇香榭花园建筑面积:90000平方米,占地面积:126000平方米。这次一看,果然不出所料,这次真是大开眼界!楼房旁边有许多花草树木,风一吹,小花小草就使劲摇摆,仿佛在跳舞,大树们也不闲着,趁这个时间,在给花草们唱歌伴奏呢!正在散步的人们也在欣赏着植物带给他们的精彩表演。这写植物也为香榭花园增添了一丝生机。再往里走,还有许多可以玩的建筑,建筑的旁边就有一个专门提供住户散步的大平台,要是晚上一定会有许多人会在这里散步,别提有多热闹呢!仰视上方,会看见有的楼房上面还有几位装修工人在装修呢。香榭花园里不

仅有楼房,还有几座别墅。放眼望去,有一个露台。这不禁让我感受到露台设计,生活有天有地,住在这里那该会有无穷无尽的享受。在走进去是长亲子泳池,长达35米,分浅水区和深水区,适合儿童和成人游泳嬉戏。泳池的东北面设有更衣室,中心区域设休闲座椅,并有景观廊架,让人们尽情玩耍享受,给香榭花园增加了品质和自然气息。

快要游览完了香榭花园,我不禁恋恋不舍,想:香榭花园不愧是由三大生活资源(台客隆超市、六横菜市场、华隆大酒店),三大名校环绕(六横中心小学、蛟头中学、实验幼儿园)。真想下次再来仔细游览一下香榭花园。

一次偶然的游记1100字 今天早晨,风和日丽,但我却没机会欣赏这美景,只见我伸了个懒腰,看了看手表,望着那上面的几个傲然挺立的数字:一二零零,我却不以为然,准备继续睡“回笼觉”,只见老妈以瞬移般的速度“飞”进了我的房间,以第二课堂的形式对我上了“品德与社会”,当然我也不是吃素的,与老妈进行了一番鏖战,我充分地体现了解放军战士雷打不动,百折不挠的精神,但老妈可是摸清了我的底儿,算一个名副其实的“老兵”,用把我一个人留在家里然后断电为理由威胁我,我迫于无奈,只好一肚子不服地跟着他们,唉!悲哉啊。

我记得在路上时父母已经莫名其妙的被我定义为了“万恶的帝国主义”,“恐怖的资本主义家”了,我甚至还低声“高呼”了几次“中国共产党万岁”。

到了亲戚家所居住的地方,我看到几乎类似于城市,但我还是在怄气,可老天似乎要我“将怄气进行到底”,他家居然住在这个节骨眼上一个类似乡村的地方,此时就像是给我一个晴天霹雳,刚开始还说几句话的我一到他家就沉默寡言了,始终保持着一张苦逼的脸,而且周围一切的我都觉得似乎不存在,再加上我和他们也不怎么混的过来,我越来越无聊,唯一的乐趣就是听他们聊天,傍晚过后,我只是扒了几口饭,就孤身走出门外,去找乐子了。 我刚步出门外,一阵我从未感受过的微风拂过我的面颊,所有的不愉快似乎都已经随风飘散,成为了茫茫世间的一缕尘埃,接着,大自然的音乐家们——蝉,也已打着节拍,演奏着它们独创的奏鸣曲,将自己的喜悦分享给了世间,但我还是不满足于这点意境,于是,我望向了另一边。那边,是一条灯火通明的公路,也隐隐出现了几栋楼房的影子,我为此景象大吃一惊,我也开始了用心的感受,突然,我发现一切似乎都是那么耐人寻味,那么让人感到欣慰:这边,当你感受到那一颗颗雪花从划过你的面颊;当你看到你踏过那一片银装素裹

大地上;当你听到那一群小孩子嘻嘻哈哈天真的笑容,你会感受到那一片是多么和谐,多么让自己的心感受到宁静。那边,车辆行人数不胜数,虽然隔着车窗,但那愉悦的心情依然不可否认,当那五光十色的车灯一次次交接;当那车窗里的游子们找到家的感觉;当那五颜六色的霓虹灯一次次闪烁,你会感觉到那种生活多么令人向往。我知道乡村的安宁与幽静,也知道城市的繁华,但这里就巧妙地将它们合二为一了,这里用“和谐”这道隔音壁隔去了城市的纷争、口角;这里用那块车来车往,繁华似锦的城市生活掩盖了乡村里的枯燥、无味。啊!这里就是给人们生活希望,让人们知道生活色彩的一片世外桃源,这样的地方真令我感到几分惊讶,几分惊喜,怎能不让我流连忘返呢?

慢慢的,时间犹如沙漏般流逝了,临走之前,我告别了给我那么多的朋友们,带走了从未感受过的愉悦,带走了一段“可遇不可求”的珍贵回忆,带走了几分宁静,又隐隐带着几分繁华,虽然心满意足而又带着几分不舍,最后慢慢地、慢慢地离开了这里。

白马寺游记350字 2014年2月22号,妈妈带我和姐姐一起去晋城白马寺游玩。

下午两点半,我和妈妈姐姐来到了白马寺森林公园,上了楼梯,到了大门,我就发现广场中央有九龙壁一座,长20米,宽18米,双面雕塑,座为须弥居样式。顶为瓦脊斗拱样式。在广场中央我就看见了“景公塔”。

广场南面的山上是唯一遗存的白马禅寺古代建筑“景公塔”。据说清康熙三年,甲辰三月,有一官名景文魁,慨以俸金修复早先失毁的白马寺塔,且更盛于前,故名“景公塔”。从景公塔碑记内证实原塔是明朝建筑。到了白马寺山上。大毗卢殿占地1134平方米,是白马禅寺最大的殿堂,殿内七重悬塑,主塑五方佛、五百罗汉、八十八佛、八十四大悲咒像、罗汉柱、五层八角亭柱、十二圆觉、二十四诸天、释迦本身传、善财童子五十三参、灵山会、楞严会、龙华会、华严会、三身佛、三世佛、极乐世界、琉璃世界、藏像千手观音、千钵文殊、密宗护法金刚、以及大型密宗金刚座等。塑像大的高三米,小的仅余寸,共一万余尊。实属国内罕见的工程。大殿于2000年举行了落成典礼,寂度大和尚参加了法会,目前佛像还在紧张贴金与彩画中,预计在近期竣工。

游记200字

这天上午,我们怀着崇敬的心情来到了居庸关长城脚下,远远望去,长城就像一条长龙,在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。

走近居庸关入口,只见居庸关城楼上面刻着“天下第一雄关”几个红色的大字。我们顺着一段隧道爬上了长城,长城上游人如织。

在长城上,我看见了每隔一段都有一个小台子,有点好奇,问爸爸那是干什么用的,爸爸说:“那是烽火台,当敌人来犯时就点火放烟,通知下一个烽火台,这样一个一个传下去”。长城很宽,五六匹马可以并排走,在长城的一侧,还有了望口和射击口,供了望观察和射击用。

走在长城上,看着山上的风景,心里想起古代劳动人民来,那时科技贫穷,没有火车、汽车、起重机,为了国家的安全,人民能够安居乐业,他们靠着无数双手和智慧搭起了这座长城,这真是一个无法相信的奇迹啊!

穷人续写(2)600字 西蒙死了,留下了两条可怜的小生命善良的桑娜毫不犹豫地把他们抱回了家决定替西蒙扶养两个孩子原本家里经济条件就不好,大家只能勉强填饱肚子如今,又多了两个,他们的负担更重了

西蒙死了,留下了两条可怜的小生命。善良的桑娜毫不犹豫地把他们抱回了家。决定替西蒙扶养两个孩子。原本家里经济条件就不好,大家只能勉强填饱肚子。如今,又多了两个,他们的负担更重了。

日子虽然很苦,但桑娜一家却常常传出阵阵欢笑声。俗话说:海边的孩子不吹风长不大。可西蒙的孩子还小。风一大,脸都吹得生疼,再加上没有鞋穿。两个小家伙好几次出去都被扎破了脚,上药时疼得“哇哇”大哭。难能可贵娜看在眼里,疼在心上。可家里穷,买不起鞋。桑娜的五个孩子倒是习惯了,可小家伙脚嫩,怎么办呢?桑娜只好拼命干活,攒钱买了一捆布,裁好式样后便一针一线地缝了起来。外面海风呼啸,寒风从门缝与屋顶的裂缝中吹了进来,冻得桑娜不禁打了个寒颤,手也变得僵硬起来。一不小心,针一下子斜斜地扎入了手指。为了两个孩子,她顾不得疼痛,吮了吮手指便继续缝了起来。十指连心啊!都要忍受

着钻心般的疼痛,从早到晚,每天就在微弱的马灯下缝鞋。过了几天,桑娜缍将两个孩子的鞋缝好了,可自己却过度劳累生病了。

两个小家伙见了,便偷偷商量给桑娜弄点吃的。这天,天气酷热,两个孩子偷偷跑了出家门,他们来到海边,自己做了根鱼杆,钓起了鱼。烈日炎炎,晒得兄弟俩直冒汗功夫不负有心人,他们终于钓到了几条小鱼,便兴冲冲地赶回家,煮了一碗鱼汤。小心翼翼地端到桑娜面前。桑娜见也,感动得泪水夺眶而出。渔夫在一旁欣慰地笑了:两个小家伙真懂事。

虽然桑娜一家很穷,但他们勤劳、善良。桑娜用自己的行动与孩子们谱写了一首母子之歌。

周记500字 http://0s.net.cn/500zi/201404/18114229.html

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春游日记 来自网络

春游记650字 在上个星期五的时候,我们学校组织了一次春游活动,春游的地点就是大蜀山,大家十分开心。

那一天,我很早就醒了过来,并早早的到了学校,可是,等我到了学校之后,我才发现,其他的同学差不多都到了,我便和几个同学说起话来。过了一会儿,老师就带着我们上了车。一路上,大家说说闹闹,不一会儿,我们就到了大蜀山。

到了大蜀山之后,大家纷纷掏出了早已准备好的白纸花,可是有些人却出现了一些小状况:有的是纸花给弄坏了,有的是纸花忘带了,还有的就是根本没有做。没办法,我们只好买了一朵花。然后,我们便去祭奠烈士。

我们先是唱了一首歌,然后念了一段纪念先烈的散文,最后,我们一个班接着一个班的在纪念碑前献花。做完了这一切之后,我们便去了安徽名人馆,一路上,大家说说笑笑,很快就到了安徽名人馆。在名人馆里面,我知道了许许多多的安徽名人:曹操、周瑜、包公······在参观的过程之中,我们知道了这些名人的简介以及他们生平所干过的许多事迹······

参观完了名人馆之后,老师便把我们带到了一片草地上面去野餐,只见大家几个人为一组,将几人所有的食物都倒到准备好的餐布上面,然后就开始吃了。我加入了其中的一组,将食物倒到了餐布上,便开吃了。大家有说有笑,顿时,草地上发出了一阵阵的欢笑声。最后,几个同学拿出了随身携带的平板、相机等东西,为大家拍了几张照片,为我们这最后一次春游留下了一个美好的回忆······

这次春游,我们玩的开心极了!

关于春游的作文:春游小记650字

“走,走,走走走,我们小手拉小手,走,走,走走走,一同去郊游。白云悠悠,阳光柔柔,青山绿水,一片青秀„„”——题记

唱着欢乐的歌谣,与同学勾肩搭背,叽叽喳喳地谈论着沿途的风景,每每谈到春游,嘴角总会挂着一抹笑意。与同学们一起出去玩是一件多么有意思的事啊!

春游最快乐的莫过于找出阴凉的地方坐下来,几个人围坐在一起,摆上美味可口的糕点一顿大吃特吃,不免有几个调皮的同学趁此机会搞几场恶作剧,同学A :“同学B, 我上次不应该整你,实在是太对不起了,为表示我的歉意,诺给你吃饼饼。”单纯的同学B 接过同学A 的饼饼就塞进嘴巴里,瞟到同学A 脸上一副坏笑,顿时明白了此是个阴谋,可惜为时已晚。只见同学B 大口大口喘着气,慌忙地随便拿起一瓶饮料灌了下去。当同学B 正要去找同学A “算账”时,同学A 早不知了踪影。

几个明智的同学拿出早早准备好的风筝,手里拿着线团,嘴里吃着棒棒糖。优哉游哉的放着风筝,一看就是老手。哦,不对也不全是老手,如那位仁兄,镜头转换:“大河向东流,天上的星星参北斗„„”一边吼着歌,一边放着风筝。顺便吃几口零食。表面上是一老手,但是仁兄,你确定你是在放风筝不是在损风筝吗?小心把风筝砸坏了哟。在他一次次失败后迎来失败他儿子——成功,一旁的老师实在看不下去了,就送佛送到西的帮那仁兄放了上去,只听那仁兄嘀咕道:“我放的上去,只是没风„„”仁兄啊,你就别解释了,解释就是掩饰呐。

风筝悠悠地翱翔着,同学幽幽地狂吃着,老师此刻放下了严肃变得活泼起来。欢笑声不绝。

“走,走,走走走,我们小手拉小手,走,走,走走走,一同去郊游。白云悠悠,阳光柔柔,青山绿水,一片青秀„„”

春游游记450字

3月30日我们学校组织我们去青少年体验馆,去体验不同的职业。

到了那里一下车,就看见了醒目的标志牌“青少年体验馆”。进到里面后我们看到了许多不同的职业,有:美术馆、法院、医生„„我们选的第一个职业就是美术馆。进到里面我们坐在椅子上,老师发给我们每人一张纸和一根笔让我们自由画画儿,过了半个小时老师看完我们的画儿,让我们排好队来领“工资”,这里的每个职业都是半小时5元钱。领完工资后我和宋一培来到建筑工地,我们的任务是拼好一艘战舰。一开始我手里拿着穿的底部船舱,开始在桌子上找合适的零件,我找到了一个被人之前拼好的座椅我把它按在了船舱上,随后宋一培帮我找到了几个炮筒和炮弹,我拿着这些零件仔细在船上找合适的部位把它按上,这

是我想到了一个好主意和宋一培商量。我把炮筒和炮弹组合在一起把武器和拼接板连接在一起在把他们和船拼在一起,一艘战舰就这样拼好了。我们领完工资就来到了3H 酒店学习西餐的礼仪„„在这之后我们还干了一些工作,一共赚了20块钱。我那这些钱买了一些纪念品带回了家。

我觉的这次春游很有意义,让我们学会了很多知识让我们知道了在以后应该好好学习懂得更多的知识才能有一份好工作。

五路通小学六

游记:一次有趣的春游

四月,花红柳绿,美丽的遂城生机盎然。在这万物竞相生长的时节,遂城二小组织了一次让同学们期待已久的春游,地点是南方国家级林木种苗示范基地。老师告诉我们,那里是天然氧吧,而且有种类繁多的林木种苗,可好玩了!

一大早,我们就陆续赶到学校。同学们叽叽喳喳地边谈论着即将开始的春游,一边伸长脖子望着校门方向„„终于,车来了!我们迫不及待地挤上车,嘻嘻哈哈地朝目的地出发了。 大约有半个小时,我们到了目的地。下了车,老师让我们排好队后领着我们进入了基地,随后,一位笑容可掬的导游阿姨亲切地向我们招招手,和老师一起陪着我们四处参观,详细地给我们介绍各种林木种苗的知识。

在一间间的温室里,我们看到了好多植物,其中,让我印象深刻的是一种叫“金钱树”的植物。你知道为什么叫它为金钱树吗?呵呵,告诉你吧,是因为金钱树的叶子很像一串串的金钱!很形象的名字吧!温室里有了形形色色的植物、种苗,这里辛勤的工作人员细心地给小树苗们施肥料、浇水,就像对待自己的孩子一样,那种认真、细致的工作态度,令人肃然起敬。这不,离开温室时,我情不自禁地向他们敬了个礼——你们辛苦了!

最后一站,是烧烤区,这也是我们最为期待的了!点火,铺上铁网,开始烧烤。瞧,大家的动作多么熟练!其实,偷偷告诉你,我们很多人都是初次学习烧烤的。不信,你再仔细看看:有几位同学拿了许多串食物,全部都堆压在铁网上,这是在吃烧烤还是在堆积木?最

好笑的还有,一位同学在烤鸡翅时,看到外面熟了,就直接拿起来吃,刚咬上一口,只听一声尖叫——里面血淋淋的,好恐怖啊!最后,还是老师来帮忙,才算结束了一场闹剧„„ 吃完烧烤后,我们还有一段自由活动时间。同学们有的在踢球,有的在听音乐,有的在下棋,当然,还有对那些植物兴犹未尽的,继续缠着导游阿姨问东问西„„

时间过得可真快,虽然这次春游有点累,但我们却欣赏到了美丽的春景,参观了迷人的南方国家级林木种苗示范基地,增长了好多好多关于植物的知识,真是开心极了!

和导游阿姨挥手说“再见”的时候,我们都有些恋恋不舍。车开了,四月的夕阳照在车窗上,为我们的归途增光添彩„„远处的晚霞和林木看到这情景,也不禁随风起舞,向我们发出盛情的邀请:下一个春天来临时,我们不见不散!

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========================================================================= 结尾美如画卷,正是:夕阳有诗情,黄昏有画意。

中段点面结合,详略有致,但还应进一步强化细节描写,才能成为真正的一流佳作。 春游莲花湖800字

春回大地,万物复苏,阳光明媚,景色宜人,户外踏青,美不自胜。趁着大好春光,我们一家便驱车前往莲花湖。

渐近莲花湖,远远地就看见粉红的云霞中那一块明镜。下车进入景区,迎接我们的是一条林荫道,左右两边的大树在半空中形成拱形,阳光透过嫩绿的叶子照下来,在地上洒下一片片碎金。

顺着林荫道我们来到了湖边,只见太阳似乎像一个天真可爱的小孩子,在水面上漂来漂去,和着微波拍击湖岸的节奏,跳着轻盈的水上芭蕾。荡舟湖上,更是惬意。蔚蓝的天空,深蓝的湖水,墨绿的远山,翠绿的近岛,加上四周的田园、村居,就像坐在影视厅看风景大片那样舒服,轻松愉悦之感会油然而生。

踏上中心岛,迎面是一片翠绿的竹林。一根根修长竹子直刺蓝天。我压抑不住心中的喜悦穿梭在竹林中,摸摸这根,抱抱那根,心想,要是我能像这竹子一样肯长那该多好,要不了几年我也就成了英俊的帅哥。

走出竹林,我们便来到桃林。这时的桃林满是粉红的桃花,一朵朵,一簇簇,一片片,让你看不够。有的含苞欲放,有的抿嘴微笑,有的一脸灿烂。几只黄色的蝴蝶在花间飞来飞去,像一朵朵黄橙橙的小花在空中飞舞。漫步桃林,真是满眼的粉色,满鼻的馨香,满心的清爽。

走出桃林便是一片嫩绿的草地,其间不乏几朵不知名的小花,红的,粉的,黄的,紫的,煞是好看。本要上前摘几朵,却被妈妈拉住了。我顿时明白:大自然是要靠大家来保护的,美是供大家欣赏的,切不可据为已有。

中心岛的山顶是一棵棵翠绿的小树。这是鸟儿的天堂。它们一会儿跳上这棵树,一会又飞到另一棵树上,一个个自由自在,既调皮又可爱。真是燕子呢喃,杜鹃嘀春,百鸟争鸣。就连小虫子也不甘示弱,啾啾地附和着。它们是那么和谐,犹如演奏着美妙的轻音乐。 久居城中的我偶赏其景,偶闻其声,真感这莲花湖是那么生机盎然,那么景色迷人,那么魅力无限,让人留连忘返。

评语: 小作者抓住一个“游”做文章,按移步换景写法,把自己和家人一起游莲花湖的事记叙得有条有理。行文中以一个儿童天真和幼稚的体验,把莲花湖的景物描写得淋漓尽致,让人有一种身临其境的感觉。并在不经意中向人们传达着一个信息:“大自然是要靠大家来保护的,美是供大家欣赏的,切不可据为已有。”

春游100字

星期五的下午,在学校的安排下,我们一年级1到8班,出去春游。

春光明媚、万里无云、在老师的带领下,我们排着整齐的队伍、唱着欢快的歌儿来到了植物园。

到了草坪上。我们有的吃、有的喝、还有的和老师一起做游戏。我还看到了火红火红的鲜花、碧绿的草地、茂密的树林。

今天我们玩的可真开心。时间已经到了我们该回学校了。

湿地公园游记350字 在一个星期天的早晨,白白的云儿衬托出蓝蓝的天空,看来今天的天气很好呢!就利用这一天去湿地公园吧!

我和妈妈迫不及待的坐上了车。虽然坐在车上但依旧可以清晰地看到,路旁的野花比我家的盆栽还要硕大!

“到了,到了——”我欢呼起来。到了这里,给人一种沁人心脾的感觉。首先映入眼帘的是一座座崇山峻岭,一座座山连绵起伏,形状各异,在弥漫的大雾包裹着山体的下腰,抬头望望山顶,有的好似弯弯新月,倒挂天边;有的好似雄鹰展翅,翱翔天边;还有的犹如······有一种独特的风味。好像走进了人间的仙境一般。

我和妈妈更进一步到了木桥,这里给人一种富有诗韵的感觉。有许许多多的大哥哥,大姐姐都在那里写生呢!有一位老爷爷路过这里好像也被这动人的画面吸引住了,脱口而出道:“地满红花红满地,天连碧水碧连天。”

我们来到木桥上面,看见桥下的小溪几条小鱼快活的游过,过了木桥,一座座凉亭脱颖而出,里面荡漾着孩子的欢笑声。凉亭中间有几块“绿宝石”隔开。我躺在草地上回想着今天欢乐的时光·

游记500字

一个风和日丽的下午,我们全校师生一起去游览了坐落在蛟头繁华街道的万宇·香榭花园。

刚走到门口,万宇·香榭花园这六个大字就闪耀的出现在了我们的面前。往里面走,高大雄伟的楼房就一幢又一幢的展现在我们的面前。这时,爸爸妈妈说的话:万宇香榭花园建筑面积:90000平方米,占地面积:126000平方米。这次一看,果然不出所料,这次真是大开眼界!楼房旁边有许多花草树木,风一吹,小花小草就使劲摇摆,仿佛在跳舞,大树们也不闲着,趁这个时间,在给花草们唱歌伴奏呢!正在散步的人们也在欣赏着植物带给他们的精彩表演。这写植物也为香榭花园增添了一丝生机。再往里走,还有许多可以玩的建筑,建筑的旁边就有一个专门提供住户散步的大平台,要是晚上一定会有许多人会在这里散步,别提有多热闹呢!仰视上方,会看见有的楼房上面还有几位装修工人在装修呢。香榭花园里不

仅有楼房,还有几座别墅。放眼望去,有一个露台。这不禁让我感受到露台设计,生活有天有地,住在这里那该会有无穷无尽的享受。在走进去是长亲子泳池,长达35米,分浅水区和深水区,适合儿童和成人游泳嬉戏。泳池的东北面设有更衣室,中心区域设休闲座椅,并有景观廊架,让人们尽情玩耍享受,给香榭花园增加了品质和自然气息。

快要游览完了香榭花园,我不禁恋恋不舍,想:香榭花园不愧是由三大生活资源(台客隆超市、六横菜市场、华隆大酒店),三大名校环绕(六横中心小学、蛟头中学、实验幼儿园)。真想下次再来仔细游览一下香榭花园。

一次偶然的游记1100字 今天早晨,风和日丽,但我却没机会欣赏这美景,只见我伸了个懒腰,看了看手表,望着那上面的几个傲然挺立的数字:一二零零,我却不以为然,准备继续睡“回笼觉”,只见老妈以瞬移般的速度“飞”进了我的房间,以第二课堂的形式对我上了“品德与社会”,当然我也不是吃素的,与老妈进行了一番鏖战,我充分地体现了解放军战士雷打不动,百折不挠的精神,但老妈可是摸清了我的底儿,算一个名副其实的“老兵”,用把我一个人留在家里然后断电为理由威胁我,我迫于无奈,只好一肚子不服地跟着他们,唉!悲哉啊。

我记得在路上时父母已经莫名其妙的被我定义为了“万恶的帝国主义”,“恐怖的资本主义家”了,我甚至还低声“高呼”了几次“中国共产党万岁”。

到了亲戚家所居住的地方,我看到几乎类似于城市,但我还是在怄气,可老天似乎要我“将怄气进行到底”,他家居然住在这个节骨眼上一个类似乡村的地方,此时就像是给我一个晴天霹雳,刚开始还说几句话的我一到他家就沉默寡言了,始终保持着一张苦逼的脸,而且周围一切的我都觉得似乎不存在,再加上我和他们也不怎么混的过来,我越来越无聊,唯一的乐趣就是听他们聊天,傍晚过后,我只是扒了几口饭,就孤身走出门外,去找乐子了。 我刚步出门外,一阵我从未感受过的微风拂过我的面颊,所有的不愉快似乎都已经随风飘散,成为了茫茫世间的一缕尘埃,接着,大自然的音乐家们——蝉,也已打着节拍,演奏着它们独创的奏鸣曲,将自己的喜悦分享给了世间,但我还是不满足于这点意境,于是,我望向了另一边。那边,是一条灯火通明的公路,也隐隐出现了几栋楼房的影子,我为此景象大吃一惊,我也开始了用心的感受,突然,我发现一切似乎都是那么耐人寻味,那么让人感到欣慰:这边,当你感受到那一颗颗雪花从划过你的面颊;当你看到你踏过那一片银装素裹

大地上;当你听到那一群小孩子嘻嘻哈哈天真的笑容,你会感受到那一片是多么和谐,多么让自己的心感受到宁静。那边,车辆行人数不胜数,虽然隔着车窗,但那愉悦的心情依然不可否认,当那五光十色的车灯一次次交接;当那车窗里的游子们找到家的感觉;当那五颜六色的霓虹灯一次次闪烁,你会感觉到那种生活多么令人向往。我知道乡村的安宁与幽静,也知道城市的繁华,但这里就巧妙地将它们合二为一了,这里用“和谐”这道隔音壁隔去了城市的纷争、口角;这里用那块车来车往,繁华似锦的城市生活掩盖了乡村里的枯燥、无味。啊!这里就是给人们生活希望,让人们知道生活色彩的一片世外桃源,这样的地方真令我感到几分惊讶,几分惊喜,怎能不让我流连忘返呢?

慢慢的,时间犹如沙漏般流逝了,临走之前,我告别了给我那么多的朋友们,带走了从未感受过的愉悦,带走了一段“可遇不可求”的珍贵回忆,带走了几分宁静,又隐隐带着几分繁华,虽然心满意足而又带着几分不舍,最后慢慢地、慢慢地离开了这里。

白马寺游记350字 2014年2月22号,妈妈带我和姐姐一起去晋城白马寺游玩。

下午两点半,我和妈妈姐姐来到了白马寺森林公园,上了楼梯,到了大门,我就发现广场中央有九龙壁一座,长20米,宽18米,双面雕塑,座为须弥居样式。顶为瓦脊斗拱样式。在广场中央我就看见了“景公塔”。

广场南面的山上是唯一遗存的白马禅寺古代建筑“景公塔”。据说清康熙三年,甲辰三月,有一官名景文魁,慨以俸金修复早先失毁的白马寺塔,且更盛于前,故名“景公塔”。从景公塔碑记内证实原塔是明朝建筑。到了白马寺山上。大毗卢殿占地1134平方米,是白马禅寺最大的殿堂,殿内七重悬塑,主塑五方佛、五百罗汉、八十八佛、八十四大悲咒像、罗汉柱、五层八角亭柱、十二圆觉、二十四诸天、释迦本身传、善财童子五十三参、灵山会、楞严会、龙华会、华严会、三身佛、三世佛、极乐世界、琉璃世界、藏像千手观音、千钵文殊、密宗护法金刚、以及大型密宗金刚座等。塑像大的高三米,小的仅余寸,共一万余尊。实属国内罕见的工程。大殿于2000年举行了落成典礼,寂度大和尚参加了法会,目前佛像还在紧张贴金与彩画中,预计在近期竣工。

游记200字

这天上午,我们怀着崇敬的心情来到了居庸关长城脚下,远远望去,长城就像一条长龙,在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。

走近居庸关入口,只见居庸关城楼上面刻着“天下第一雄关”几个红色的大字。我们顺着一段隧道爬上了长城,长城上游人如织。

在长城上,我看见了每隔一段都有一个小台子,有点好奇,问爸爸那是干什么用的,爸爸说:“那是烽火台,当敌人来犯时就点火放烟,通知下一个烽火台,这样一个一个传下去”。长城很宽,五六匹马可以并排走,在长城的一侧,还有了望口和射击口,供了望观察和射击用。

走在长城上,看着山上的风景,心里想起古代劳动人民来,那时科技贫穷,没有火车、汽车、起重机,为了国家的安全,人民能够安居乐业,他们靠着无数双手和智慧搭起了这座长城,这真是一个无法相信的奇迹啊!

穷人续写(2)600字 西蒙死了,留下了两条可怜的小生命善良的桑娜毫不犹豫地把他们抱回了家决定替西蒙扶养两个孩子原本家里经济条件就不好,大家只能勉强填饱肚子如今,又多了两个,他们的负担更重了

西蒙死了,留下了两条可怜的小生命。善良的桑娜毫不犹豫地把他们抱回了家。决定替西蒙扶养两个孩子。原本家里经济条件就不好,大家只能勉强填饱肚子。如今,又多了两个,他们的负担更重了。

日子虽然很苦,但桑娜一家却常常传出阵阵欢笑声。俗话说:海边的孩子不吹风长不大。可西蒙的孩子还小。风一大,脸都吹得生疼,再加上没有鞋穿。两个小家伙好几次出去都被扎破了脚,上药时疼得“哇哇”大哭。难能可贵娜看在眼里,疼在心上。可家里穷,买不起鞋。桑娜的五个孩子倒是习惯了,可小家伙脚嫩,怎么办呢?桑娜只好拼命干活,攒钱买了一捆布,裁好式样后便一针一线地缝了起来。外面海风呼啸,寒风从门缝与屋顶的裂缝中吹了进来,冻得桑娜不禁打了个寒颤,手也变得僵硬起来。一不小心,针一下子斜斜地扎入了手指。为了两个孩子,她顾不得疼痛,吮了吮手指便继续缝了起来。十指连心啊!都要忍受

着钻心般的疼痛,从早到晚,每天就在微弱的马灯下缝鞋。过了几天,桑娜缍将两个孩子的鞋缝好了,可自己却过度劳累生病了。

两个小家伙见了,便偷偷商量给桑娜弄点吃的。这天,天气酷热,两个孩子偷偷跑了出家门,他们来到海边,自己做了根鱼杆,钓起了鱼。烈日炎炎,晒得兄弟俩直冒汗功夫不负有心人,他们终于钓到了几条小鱼,便兴冲冲地赶回家,煮了一碗鱼汤。小心翼翼地端到桑娜面前。桑娜见也,感动得泪水夺眶而出。渔夫在一旁欣慰地笑了:两个小家伙真懂事。

虽然桑娜一家很穷,但他们勤劳、善良。桑娜用自己的行动与孩子们谱写了一首母子之歌。

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作文教程讲稿作文32800字

高一作文

作文教程讲稿

第一讲 画龙点睛 精心拟题

知识要点:

1、标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双迷人的“眼睛”,读者对本文便会一见钟情。

2、“题好一半文”。

3、从内容上看,文章的题目要力求新颖脱俗,使人一见有为之一震的感觉。

4、从立意上看,要“求真求细”“量体裁衣”,力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。

讲解说明:

近几年来,作文命题的思路发生了重大的变化,表现为提供一个开放性的话题,提供了“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的写作自由。那么,话题作文如何为自己的“文章”巧施“脂粉”,使其呈现富有表现力的清新面孔呢?

1、巧用修辞 修辞能增强说服力和感染力,能够生动鲜明地把意思表达出来。如:

(1)比喻 《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱,简洁含蓄,如将喻体换成“热情帮助”之类,则索然无味。又如《我发现女孩也可以做“太阳”》、《家,我们成长的避风港》,这些设喻佳题也都富于文学色彩。

(2)借代 辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写,揭示岁月无情、母爱无价这一真谛,给文章拟题目《黑白债》,借色彩代本体,又亮

出线索,寄托深情。又如《人生需要掌声》,这一标题借“掌声”代“鼓励”,也很有创意。

(3)层递 《好读书••读好书•读书好》读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。

(4)比拟 《小树又快活了》《读水千遍真有趣》前者运用拟人辞格让小树具有人的感情,后者把“水”拟作能“读”之物,用的是拟物辞格。

(5)对偶 《朋友最真,友情最贵》、《读智慧之书,做有用之才》这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中,体现出考生善于推敲的语言功夫。

(6)对比 《躺着读书,站着做人》 “躺着”与“站着”形成姿势上的对比,使得标题包含哲理,令人回味。

(7)双关 《我最需要一剂良药》文中“良药”既能治腿疾有能治心病,一语双关,内蕴丰富。

(8)设问 《错?对!》先问后答,以简驭繁,又穿插标点,构思巧妙。

(9)反问 《中国的教育家,您难道还没发现吗?》反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望,观点鲜明,言辞恳切。

(10)顶真 《读书乐 乐读书》、《活读书 书读活》(同上)这两例运用顶真兼回环辞格,风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。

(11)反语 《我发现了家中的“贼”》家中几次“失窃”,“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员,题中用“贼”,贬词褒用,凸现一家人的高尚品德,幽默风趣。

(12)仿拟 《我是服务的小行家》《读书就是爱自己》前者仿歌词“我是卖报的小行家”,后者访广告语“爱你就是爱自己”,鲜活生动,点明主题。

(13)引用 《腹有诗书气自华》、《风物长宜放眼量》前者形象地表现读书的作用,后者揭示消除“代沟”的思想方法,引用名句作题目,能较好地体现考生的文学积累和修养,给人耳目一新之感。

(14)反复 《“我”为我服务》前面的“我”为克隆人,两个“我”重复,设置悬念,新颖醒目。

(15)通感 《绿色可听》作者沟通视觉和听觉,“听”出了窗外绿色世界的欣欣向荣,视觉独特,别出心裁。

2、善于引用

(1)引用诗词 古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴,用它们来作题目,一是不落俗套,二是读者喜闻乐见,富有亲切感。台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案•元宵》中“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的词句;又如鲁光的《中国姑娘》中,有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容,小标题为《道是无情却有情》,就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。运用古诗词或成语典故来作标题,还可以显示出作者浑厚的文学素养和不同一般的写作功底因此,常用的一种拟题方法。

(2)引用歌词 现在的流行音乐中,不少歌曲的歌名、歌词非常优美,借用它们作文章的标题,既显得活泼风趣,又容易把读者带入文章所创设的情境。如一位同学在中考作文时自拟的题目是《因为爱你》,见到这个题目,读者一定

会惊讶不已,想不到考场里还有这样大胆的学生!可当你阅读时,发现作者记叙的原来是一段与网络有关的故事,结尾时他又巧妙地引用歌曲里“因为爱你,更珍惜我自己”的歌词,全文可谓浑然天成;《女孩四重奏》讲述的是女生寝室里令人啼笑皆非的故事;《晴天•阴天•雨天》讲述的是自己一天的几次误会。

3、借用符号

(1)标点符号属无声的语言,用之拟写文题,清新活泼, 形象生动,往往给人留下广阔的思维空间。如拟文题为“人生,丰富多彩!”,作者以感叹号为题,语势铿锵有力,形象地表明“人生没有固定的格式”,并点出只要“把握好手中的生活之舵,人生将丰富多彩”这一主旨。

(2)将数学符号引进标题,借以昭示所要表达的主旨,具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点,往往收到出奇制胜之效。近年来正悄悄兴起于全国各类报刊,话题作文的拟题亦不妨借用之。如以“10-1=„„”为题,巧用数学符号组成等式,设置悬念,为读者留下广阔的想象空间,对生活中的“10减1”现象作了多层次多角度的诠释,可谓言有尽而意无穷。

4、其他形式

(1)转换角度 有时我们还可以从反面,或是从侧面来拟题。如《下周我不回家》这个题目就很有吸引力,写的是作者和爸爸消除误会之后,决心少回家,以认真的学习态度回报父母的故事;《第四号戒令》从侧面来写老师对学生的过分约束,读时令人忍俊不禁,读后发人深思。

(2)故设悬念 文章的题目最忌“千人一面”。在标题里设置悬念,把文章一波三折的情节含蓄地展现出来,才能紧紧地抓住读者的心,这种方法简单、易学。同时,一个富有悬念的题目,也会让你觉得有话可说。如《女生传来的纸条》这个题目就很典型:这位女生为什么要给男生写纸条呢?纸条上都写了些什么话呢?结局又会如何?读者一看题目,便有了这么多要弄明白的问题,自然会产生读下去的强烈愿望。又如新闻标题《当列车驶来》也属于这一类。

让文章标题新颖、曲折、吸引人,当然还有很多方法。不过,我们要注意不管用哪一种方法,一定要“不窘于题而又不失其题”,要像孔子说的那样,“从心所欲”而“不逾矩”。同学们若能认真注意到这些方面,必将得到意外的收获。

[1—1] 一位小学老师要学生在方格本上写一个“a ”字,要求把这个字写满。结果有一个孩子写了一个大大的“a ”字。这个字几乎占满了全篇。老师很生气,严厉地批评了他偷懒、胡闹。

根据上述材料,请同学们谈谈自己的看法,并把看法浓缩成论点型标题。

导思:这是一道拟题训练题。角度很多。

1、你可以就事论事,如:有的同学说:“从小偷懒胡闹,大了怎么得了?”有的同学批评老师布置作业交代不清,标题拟为:“说话要力求准确,无歧义”。有的批评老师教育方法不对,过于严厉,拟题为“要有利于孩子身心发展”。还有的说老师布置作业太烦琐,拟题为“干嘛非写满全篇?”这些标题都是从材

料中提取出来的,但都只作了表面文章,十分浅俗,很难给人以启迪。

2、你也可以透过现象看本质,进一步挖掘它的深意。如:有些同学经过深入分析思考拟定了以下标题,如“拒绝框框!”“敢于破‘矩’,标新立异”“冲破束缚,锐意创新”“鼓励创造,发展个性”“独辟蹊径,大胆创新”“刻板僵化的教学模式该废止了”“规矩——扼杀个性的枷锁”“开启智慧的大门”“谁扼杀了我们的想象力?”“是培养人才还是庸才”“不要扼杀个性的萌芽”“这个‘懒’偷的好”“标新立异‘好’”“妹妹你大胆地往前走”等等,都有一定的深度和新意,确能给人一定的启迪。

相信你能拟出有一定深度、一定新意的论点型标题来。

[1—2] 秋天,北京大学新学年开始了。一个外地学生背着大包小包走进了校园。实在太累了,他就把包都放在路边。这是,正好一位老人迎面走过来,年轻学生走上去说:“您能不能替我看一下包呢?”老人爽快地答应了。那位新生于是轻装地去办理各种入学手续。一个多小时以后回来了,老人还尽职尽责地完成着自己的使命。年轻学子谢过老人,两人各自走去。几天之后,北大开学典礼,这位年轻学子惊讶地发现,主席台上就坐的北大副校长季羡林先生正是那一天替自己看行李的老人。

请根据上述材料,拟一个论点型标题。

导思:这道拟题训练题的角度也颇多。

1、如果就事论事,做表面文章,则拟题为:“助人为乐”“平易近人,以身作则”“一诺千金,负责到底”“谦逊为人,长者风度”。

2、如果稍稍挖掘一下,则可拟题为:“开学第一课”“北大第一课”“人间自有真情在”“渊博的学识,高尚的人格”。

3、如果再深一层,则可拟题为:“己所欲,施于人”“不以善小而不为”“可敬的赤子之心”“质朴无华见纯真”“自然心——最高的境界”“金子般的平常心”“难能可贵的平常心”“呼唤平等与博爱”“超凡脱俗境界高”。这些标题赞颂季先生平凡中的伟大是真正的伟大。

4、还可以从赞扬或批评学子的角度立意:“人的尊严与平等”“留住诚信”“没有大人物与小人物之分”“人与人只须平视”“不必仰视,不可俯视”“不必‘惊讶’”,这些都有相当的新意,这类标题能给人以新鲜、深刻的启迪和教育。

的体裁。有些题目较明确地表示了对体裁的要求:在题目的首尾有“记”“事”一类字眼,或者题目标明写某个过程、某人事迹等,这就要求写成记叙文。如果题目首尾有“论”“谈”“说”“驳”一类字眼,或者题目明确提出一种主张或一个问题,这往往是要求写成议论文。

2、审清材料作文

给材料作文是初中作文命题的另一种形式。出题者给学生提供一定的材料,要求学生依据自己对材料的分析、理解、融化、提炼,然后据此展开想象,依据要求写作记叙文、议论文或说明文。给材料作文一般有三种形式:纯文字材料作文、看图作文和听音乐作文。这种题型的特点一是考察学生能力的全面性,因为它要求读者看、听、写结合,便于全面考察学生的阅读(看图、听音)、理解、分析、综合、归纳及写作能力;二是对写作范围、题材以至主题有较强的限制,极好地扭转了考试时猜题目猜类型范围、事先准备作文的现象;三是由于给了材料,学生有材料叙述、有问题议论、有对象说明,既减少了学生无材料可写的现象,又能全面考察学生记叙、议论、说明的能力。由于这种题型的客观性较强,便于作文评卷,所以已成为各级考试和竞赛的主要题型。

(1)根据文字材料作文。这类题型所提供的文字材料,要求学生在阅读这些文字材料的基础上作文,有的要求既根据材料又根据另给的题目作文,有的要求作者根据材料自己命题作文。主要有以下几种:有的要求另外作文,包括立论文、驳论文、读后感、思想评论等;有的要求写记叙文、说明文;有的还应用到应用文的格式,如书信等;有的则是不同形式的重组材料作文:续写、改写、扩写、缩写、组写(将几则相关材料组写成文)等。

要写好这类作文,重要的是做好以下几点:

首先,要准确把握文章要点。对所提供的材料,要多读几遍,特别是文言材料,要在翻译无误的基础上多读,读的时候可勾画重要字词;读后要认真分析材料重点及各段要点、人物的主要精神和性格特点、事件的主要意义、言论的主要意思等等。

然后,或者根据材料重点重组材料作文,或者根据材料要点分析其现实意义或象征意义,再结合自己的知识和生活积累,另外组织写议论文或记叙文的材料,并拟定恰当的题目作文。

(2)根据图画材料作文。这种题型所提供给考生的是图画:或单幅图,或具有相关性的两幅以上的图,要求作文者在看懂图所表达的意思后作文。写作类型有以下几种:对画面进行说明介绍的说明文;对画面所表现的内容进行联想和想象,加上自己“创作”,并将构想的故事叙述出来的记叙文;还有要求对画面所表现的现象进行评判的议论文。这类题型审题中易出现的主要问题也是对材料(画面)理解有误。由于图画表意高度简化,它要表达的内容往往比文字表达得更隐蔽,一切“尽在不言中”,而且有的图画从不同立足点看内容不尽相同,因此,审这类题分析画面、推敲含义就更显得重要。

具体审题也可分两步走:首先细察画面,看人物的神态、动作,看画面其他事物,看它们之间的相互关系。然后展开联想:与社会上的类似的人和事进行联想,在头脑中用语言把画面叙述出来,补出画面简化或隐含的内容,补出

人物可能的语言和心理活动,尽可能挖掘出画面的寓意。如是多幅图,还要将他们联系起来思考,理清楚画面意义以后,就可以和文字材料作文一样,将图画寓意与现实生活及自己的看法联系起来作文。

(3)根据音乐材料作文。这种作文形式就是根据播放的一段音乐记叙你听后的感受,它是将听觉转变成文字的一个过程。这种材料作文的难度较大。一要对音乐有一定的理解和领悟能力,二要有丰富的想象力。对音乐的理解和领悟能力表现在能听出一些常见的乐器所奏出的声音,更主要的是能听出音乐所传达的意义。如,当听钢琴协奏曲《命运》时,会有一种激昂奋进、向命运挑战的雄壮气概;当听小提琴协奏曲《梁祝》时,那如泣如诉,凄婉哀绝的乐声令人伤心欲绝;当听到萨克斯管演奏的《回家》时,那种轻快温馨的感觉会立刻溢满心头。这就是音乐的魅力,它源于你对生活的观察和理解能力。

3、审清作文“要求”

几乎所有作文题除命题、提供材料外,都还对诸如文体、选材范围、写作手法、作文重点以及写作人称、作文表达内容的时间、作文字数等等作了一定的要求。例如同是1986年初中升学试卷的作文题,齐齐哈尔市题目为《生命的意义在于贡献》,“要求”有两条:①不要写成诗歌或记叙文;②字数:600字左右。而武汉市的题目为《我所期待的星期天》,要求就多达六条:①从过去和现在的生活实际出发,写出自己的期待;②内容具体,中心明确,要有真情实感;③结构完整,层次清楚,语句通顺;④不要写成诗歌;⑤字迹清楚,书写规范;⑥不少于600字。

这些要求对写好作文,或者写出合乎要求的作文是很重要的。那些对作文中心,选材上的要求自不必说,还对字数的要求也不能轻视,以一般考试作文而论,每比规定字数多或少50字的要扣5%——10%的分。

因此,学生要想写好作文,除审好命题、材料,填好半命题之外,还要审好“要求”,并将这些要求与命题、半命题、材料统筹兼顾,合理安排,不可偏废。

一般说来,作文的“文体要求”都比较直露,只要作文时加以注意就行了。而且,诸如语句通顺、书写工整、字迹清楚、结构完整、层次清楚、内容具体、中心突出等要求是每篇作文都要做到的,也不是哪篇作文的特殊要求。倒是对像前述齐齐哈尔市题《生命的意义在于贡献》的要求:①“不要写成诗歌和记叙文”这类要求特别注意,因为以现在语文课本上的分类,记叙文包括了散文和小说,因此如果把此题作文写成散文也就不符要求了。在审这些要求时,可采取提炼要点并将其写在草稿纸上的办法加以强调,在确认与要求无误后将其作为作文的自然评判标准,作文立意、构思、选材、写作过程中都要想到它们,初步完成后再以它们评判自己的作文,并将不合要求的地方加以改正。

[2—1] 以“我爱唱的一支歌”为题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。

导思:应试作文审题是关键,不仅要分析清楚文体的含义和结构,尤其要抓住重点——题眼来做文章。

1、《我爱唱的一支歌》中心语是“歌”,只能是“一支”,而重点落在“爱唱”上。为什么爱唱?这就是文章要表现的中心。

2、自古以来,人们的生活离不开歌声。现在我们生活的时代,更是处处有歌声、时时有歌声,每个同学或多或少都会唱歌,所以说,本题的选材范围还是很广泛的。要想写出优秀的文章,得高分,就要在立意上下功夫。比较一下,在其它条件相同的情况下,如果一篇文章写我爱唱这支歌,是因为它是某某歌星唱的,另一篇写我爱唱这支歌,是因为它的旋律好、内容好,哪一篇得高分呢?毫无疑问,大家都会选后者,这就是立意有意义和无意义的区别。

3、本文的写作对象是一首歌,引用是必不可少的,但这里的引用切不可全盘照搬歌词,而应该引用那些最能反映深刻含义,最使你感动的部分, 并加以议论或抒情,做到引议结合,不脱节。再加上语言流畅,结构合理。何愁文章不得高分呢?

[2—2] 读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于700字的议论文。

不要在这里找他,不要在这花果飘香、金浪翻卷的地方找他。他是拓荒者啊!到那荆棘丛生的地方去找他吧,到那需要用胸膛抗击风雨、筋肉爆发力量的地方去找他吧!

导思:这是一篇散文诗。散文诗,多具有象征意义。诗中赞美了拓荒者与拓荒者的精神。

1、审题时,仔细研读所给材料的内容,多角度地思考材料的精神实质。分析深层的含义,防止停留在表面上。通过分析上述材料,可以得出以下三个结论:①开拓,永不停息;②无声奉献是精神;③创造有价值的人生。

2、从中选择一个把握最大的论点作为行文的中心论点。

3、然后合理安排文章结构,组织具有说服力的论据从材料到观点进行写作。

写。作者叙述了在重大问题的选择上,自己态度坚决,毅然做出回国学习的决定的事,可见立意是正确积极的。

2、着意求新

要使立意新颖,最根本的就是要扣紧时代精神。古今中外的主题思想都是能够反映当时的时代精神的。列宁曾称列夫•托尔斯泰的作品为“俄国社会的一面镜子”。鲁迅先生的多数作品被称为投枪匕首般的战斗檄文。只有具有强烈的时代感的主题,才容易引起读者深刻的共鸣,也才能使作品产生一定的影响力。所以富有时代感的主题才是“新”的,也只有这种富有新意的主题才是有意义的主题。如《独闯世界的孩子》(原文略),这篇文章具有很强的现实意义,能深刻地反映时代精神。文中的“他”正是当代一部分中学生的缩影。作者对“外面世界”的诠释新颖深刻,文章的立意能扣住社会脉搏。

3、逆向求异

所谓逆向求异,是与顺向思考的立意方法相对而言的,它打破了传统观念的束缚,从不同方面、不同角度、不同层次,以新的思维方式表达自己不同凡响的认识和看法。运用逆向求异的立意方法有哪些呢?第一,对作文题目进行反向思考,单凭题目字面之意去作文难免陈旧、平庸。第二,就是运用批驳错误看法,提出正确认识的反意存真立意法。第三,对某种事物、事理从多角度看。值得注意的就是在逆向求异的立意过程中,必须要注意不能违反准确、正确的原则。如《狗拿耗子,精神可嘉》,这篇文章立意新颖,没有附和前人看法,不拘泥于固有模式,大胆地提出了自己的看法,“耗子是对人类有害的动物,我们应当把它消灭干净,不管是用老鼠药,还是灭鼠器,或者是用其他什么方法。狗拿耗子有又什么错呢?猫可以捉耗子,狗为什么就不能呢?”由此展开议论,从而得出迥异于前人的新见解:“‘狗拿耗子’精神是值得提倡的,管‘闲事’,是于国于民都有益的正事。相反,见到‘耗子’不拿,见到坏事不管,只会害人害己,以至国无宁日,民无宁日。”

4、深入开掘

所谓“深入开掘”,就包含着这样一层意思:作者要对自己所熟悉的生活材料进行分析研究,发掘出事物本质的思想意义。这就是一个提炼、深化主题的问题。

事物本质的思想意义是客观存在的,一定的生活材料只能提炼出相应的一定的主题。对事物认识不深,主题就肤浅;认识上“拔高”、“牵强附会”,主题就脱离实际。作者的主观认识必须做到正确地反映客观实际,达到主题思想与全部生活材料相一致的要求。有时,材料所显示的思想意义可能不止一点,当然可以确立不同的主题,但开掘得深,选择能反映事物本质思想意义的主题,是应该得到更高的评价的。

主题思想提炼深化,是作者对题材的社会意义进行反复研究,深入认识的结果。著名歌剧《白毛女》主题的提炼对我们是不无教益的。这一剧作取材于一九四零年晋察冀边区广为流传的“白毛仙姑”的故事。起初有的人认为这个传说不过是一个“神怪的故事”,可以利用来宣传破除迷信;也有人可以把“反迷信”和“反封建”结合起来处理。但经过剧作者们深入调查,反复研究,才

等。

注意:立意自定、文体自选、题目自拟,但不得出现真实的人名、校名和地名。字数不少于600字。

导思:这道文题有以下几个特点,值得同学们注意:

1. 有良好的思想导向。在全面推进素质教育和加强中小学德育工作的背景下,引导考生想一想:“‘靠山吃山,靠水吃水’,其结果为什么靠不住”,“大事的成就,或小事的做成,到底靠什么”等问题。这实在是有利益考生的心灵净化。考题要求考生把自己的经历体验,所思所感写下来,从而接受写作能力和思想素质的双重体验。

2. 有丰富的写作素材。我们每天都在做事情,干大事,做小事,靠的是什么,每位考生都有经验和教训,都有丰富的素材;一部分视野开阔、思想活跃者还会想到名人成功“靠”什么的警句,如:“快乐不能靠外来的物质和虚荣,而要靠自己内心的高贵和正直。”(罗曼•罗兰)“学习知识要靠善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。”(爱因斯坦)如此等等。这 些源于生活的“靠”的秘诀,都会启发学生有话可说,有事可写,有感可发。

3. 有多样的切入角度。将话题化大为小,并找准自己擅长的文体角度切入进来,这是写作能够出奇制胜的关键。或者从叙述一次依“靠”而成事的经历,写一篇记叙文,如《小痘痘》《自信》;或写成书信,如《给自己的一封信》;或写成日记等。总之,口子开小,内容写实,开掘求深,就一定能够出奇制胜,获得高分。

4. 有适当的限制性。文题中要求“可以写你的经历、体验、感受、看法和信念等等”,命题者特别在“你的”下面加上横线,这就是从内容、范围上,对考生加以适当的约束。因为话题强调了“你的”,所以也不能空发议论,应联系自己的体验来说理。这就在一定的程度上防止了考生的宿构、仿作、套作。

[3—2] 当今社会,“时间即是财富”。人们的生活节奏加快,中外“快餐”应运而生。与之相伴相生的还有各种“文化快餐”:欣赏电视剧《红楼梦》《钢铁是怎样炼成的》,代替了原著的阅读;大部头中外名著的缩写本就在身边;二十四史可以直接看现成的译文;学习古诗词,熟读“名句”,说,可以显文雅,写,可以彰文采;了解明清史实,只须看影视剧的戏说、演绎„„

你是怎样看待这一“文化快餐”现象的?可就其中一种或几种现象议论、说理,也可以选取某一生活片段,形象含蓄地表达你对这一问题的理解。自拟一个有特色的标题,文章 600字以上。

导思:这道题可从以下几个方面拟题:

1、就“文化快餐”现象评说是非,如“文化快餐利大于弊”“‘文化快餐’弊大于利”“‘文化快餐’亦喜亦忧”“‘文化快餐’≠肤浅媚俗”“给‘文化快餐’一席之地”“‘文化快餐’缺乏营养”“‘文化快餐’浅而俗”“去掉‘文化快餐’

中的渣滓”等等。只是这样的立意,略嫌一般化。

2、如果深入一步,立意新一点,则可以如此:“雅与俗互相包容,相辅相成”“‘文化快餐’赏心悦目”“一种娱乐休闲的好方式”“娱乐消遣也是文化”“我为‘文化快餐’喝彩”“不必担心‘戏说’”“‘文化快餐’是社会发展的必然产物”“莫把‘快餐’当正餐”“要吃饱,更要吃好”“对‘文化快餐’实行‘拿来主义’”“当心消化不良”“别吃坏了胃口”“还历史以真实”“文化重在一个‘品’字”“‘文化快餐’远离了文化”“品味‘文化快餐’,弘扬民族精神”“倾注毕身心血,探求中华文化之真谛”“缩写,缩掉了精华”“想吃啥就吃啥”“细细品味中华文化的钟灵与深邃”“存在的,就是合理的”„„

3、如果再反复斟酌,就会有更新、更有深度的立意。如:“‘文化快餐’——信息时代的宠儿”(比“‘文化快餐’是社会发展的必然产物”显得更准确、更形象、更贴近现实生活),“‘文化快餐’挡不住的诱惑”(比“‘文化快餐’赏心悦目”要生动、深刻、新颖得多),“康乾盛世的恢宏哪里去了——说‘戏说’”(比“还历史的真实”更具体、明确、角度更集中),“‘鱼’与‘熊掌’兼吃”,“萝卜白菜,各有所爱”“既要‘阳春白雪’,又要‘下里巴人’”(题目不俗),“既是‘戏说’,何必当真?”“吃名家名店的‘文化快餐’”,“不妨尝口新鲜的‘文化快餐’”(三个修饰、限制词语是写作的三个层次),“我要原汁原味的‘文化餐’”,如此等等。你还可以有更新、更深的立意。

第四讲 围绕中心 严格选材

知识要点:

1、确定内容,就是选择材料;确定中心,就是确定中心思想,也叫立意。

2、中心思想是文章的灵魂,材料是文章的血肉。

3、中心思想从材料中提炼,还要靠材料来表现。

4、同一个材料从不同的角度分析,往往会发现几种不同的思想含义。

讲解说明:

作文时,学生怎样根据命题要求来确定表达的内容呢?这是在确定中心之前首先要解决的问题。所谓选择材料就是针对这个意思说的。

纷繁多变的当代社会生活是写作的源头活水,中学生只有紧跟时代步伐,同现实生活息息相通,才能不断激发出对生活的新鲜感受,写出时代感强的鲜活文章。从2001年中考作文来看,考生在确定表达的内容时,可从以下六个方面着手。

1、着眼当代热点

如作文要求考生根据“操场上,小鹿同学突然晕倒了„„”这一材料, 就这件事可能发生的种种情况进行联想和想象。有位考生把构思和选材的目光投向揭露迷**功的罪恶这场政治斗争,以《走出生命的误区》为题叙写了小鹿同学痴迷**功 ,患心肌炎却迷信“有大师保护,快要成仙”的歪理邪说,拒绝医治最终晕倒这令人痛心的过程,强烈声讨迷**功摧残下一代的罪恶行径。这种选材与当代的政治斗争紧密联系,具有鲜明的时代色彩。

2、着眼当代改革

当代改革大潮涌动着创新的灵魂,在中考作文中引入改革题材,能给人全新的感受和思考。如作文题是《新的 》。有学生把课程改革引进选材的视野,以《新的课程》为题,描写同学们对电脑等新课程的热切呼唤 ,事真情深,现

实意义强烈。而河北省有位考生反向落笔,历数应试教育的种种弊端,结尾处写道:“中国的莘莘学子,何时才能搬掉书岳题山,‘指通豫南, 达于汉阴’”呢?这位考生拟题《中国的教育家,你难道还没有发现吗》(命题要求是以“发现”为话题作文), 对教育改革的期盼之情振聋发聩。文章以对教育现状的全新审视作为题材,体现出作者与时俱进的意识,那直陈时弊勇于改革的锐气,新人耳目。

3、着眼当代科技

科技高度发展是当今时代的重要特征。作文如能写及高科技带来的现代文明,或是就“记忆移植”这类双刃剑发表看法,定能显示出强烈的时代意识。有学生写的题为《“我”为我服务》(命题要求以“服务”为话题作文)的科幻故事就是范例。题中带引号的“我”是“克隆学生公司”同过“我”的细胞复制出来的克隆人。克隆人“我”代替原“我”读书、作文、考试,原“我”却“躲在游戏机室,尽享美好人生。”一年后,克隆人“我”帮原“我”考入重点高中后便离去,此时原来的“我”大脑竟像“生了锈的轮子”不会思维,腿部肌肉也严重萎缩,原“我”在文末呼喊:“可怕的服务!可怕的克隆人!”作者对高科技发展的产物——克隆人明确地表示否定态度,带有很强的趣味性与时代感,别巨匠心。

4、着眼当代名人

当议论需要例证或者叙写需要旁及某一内容时,选择的眼光应多向当代名人扫描,力避陈陈相因,人云亦云。如全命题作文“在机遇面前”。有位考生以香港总商会会长霍英东先生和美国微软之父比尔•盖茨为例,论证“把握机会必须具有战略眼光和开拓精神”这一论点,材料鲜活典型。阅读时浓厚的时代气息扑面而来。如半命题作文《我渴望 》。有位考生别出心裁,拟题《我渴望做一回自我》,选材涉及近年来被狂炒的两位“名人”——韩寒和哈佛女孩刘亦婷。文章叙述自己机械生硬地模仿韩寒、刘亦婷所带来的不良后果,抒发了做一回自我的自信和勇气。材料的鲜活和“名人”引发的多种视角能激起读者全新的思考。

6、着眼当代理念

例如,大城市居民怎样看待来自农村的民工群体?传统观念与当代理念在这里怎样发生碰撞?四川省的一位考生以《我渴望大家理解他们》为题,生动地描述了一位青年民工舍身救城市儿童的故事,抨击了人们的偏见和世故,文章还对如何看待改革开放大背景下的“民工”做出了充满激情的回答,充满着人文关怀色彩。这种着眼于当代新理念构建的选材视角,是独特而富有启迪意义的。

[4—1] 以“柳”为话题写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于600字。

导思:我们对柳树并不陌生,上小学时就背诵过贺知章的《咏柳》,十分

赞赏其中的“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”所表现出的想象力;上初中后又学过王维的《送元二使安西》,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”所表现的真挚友情令我们赞叹不已。在考虑以柳为话题的文章的选材时,怎样避开这些人所共知的素材,表现出一种独到的眼光呢?可以从以下几个方面来思考:

1、引用体现当代性的材料,展示你关注现实的个性积累,以“悟”出新。例如你可引用党的好干部、人民公仆孔繁森的《咏红柳》:“无垠戈壁绿一层,历尽沧桑骨殷红。只因根生大漠下,敢笑翠柏与青松。”你可以把“孔繁森就是‘历尽沧桑’、植根大漠、枝殷叶绿的红柳”这样的深刻感悟融入文章,亮出新意。

2、如果你有较多的古诗词积累,你不妨从王维的“客舍青青柳色新”说开去,介绍古人折柳送别的习俗及其原因。例如你可引用王之涣的《送别》:“杨柳东风树,青青夹玉河。近来攀折苦,应为离别多。”白居易的《忆江柳》:“曾栽杨柳江南岸,一别江南几度春。遥忆青青江岩上,不知攀折是何人。”这种选材特点是写同类人所未知,以知出新。

3、如果你写脱物抒情类的文章,那么你要尽量避开赞美顽强、生命力旺盛一类的内容,选取新的感情引发点。例如柳长得越高,枝条却垂得越低,微风吹拂,婆娑起舞。有人说这表现着谦虚,但如果你说它“那时因为大地时时提供着养料,柳枝不忘养育之恩,向着大地母亲微笑,献上敬意呢”,便能将柳树的外在美和内在美结合着写,有了创意,有了你属于自己的情愫,这就是“以情出新”。

4、引用贬柳诗,如宋朝陈与义的《柳絮》:“柳送腰肢日几回,更教飞絮舞楼台。癫狂忽作高千丈,风力微时稳下来。”从以柳讽人拓展开去,可以奇出新。

[4—2] 以“良师”为题,写一篇不少于600字的文章,体裁不限。

导思:虽是全命题作文,但既无提示,又无其他限制,只要所写突出“良师”即可。这道题开放度很大,为学生提供了展现个性的广阔空间。要在选材上闪出创新的亮色,应把握以下几点。

1、多考生写“教学上认真”“生活上关心”的“良师”这类“第一构思”,选择“医治心灵创伤”等内容为题材,在读者面前凸现一个“良医”式的“良师”形象。

2、跳出一篇写一人的常规思维,从印象深刻的众多“良师”形象中选出若干最具美丽的场面,构成“良师”群体,从不同角度表现主题。

3、打破“以人为师”的框框,选取生活中通过暗示间接地教育你的事物为叙写对象,展现这些不开口的“良师”的内蕴美。你可以写黑板——心甘情愿地把自己漆成一身黑色,为的是能清楚地衬托出粉笔字的白;你可以写扫帚——同污秽赃物势不两立,必欲扫除之而后快,而当人们在赞美优美清洁的环境时,在议论该给谁一个荣誉称号时,它却躲到了不为人注意的墙角;你可以写橡皮——宁可天天承受磨砺身躯的痛苦,但决不放过白纸上一丝一毫的错误;

其次,要根据文体性质决定详略。说理的文章,重在阐明主要论点的论证部分,因此,说理部分要详写,引证事例则略写。例如《纪念白求恩》介绍白求恩的光辉事迹,开头只用了七十四个字,接着便详尽地阐述白求恩的国际主义精神,指出我们应向他学习的地方。

2、段落和层次

写作时,为了把文章的中心有层次地表现出来,一定要分段。划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。既要注意一个段落只说明一层意思,又要注意不要分得太细,同学们习作常出现两种情况:有时段落包含的内容太多,本来好几层意思,硬挤在一起,弄得层次不清;有时段落又分得太细,本来只有一层意思,硬分成几段,搞得支离破碎。

3、过渡和照应

过渡是文章段落之间的桥梁,在文章中,前后相邻的两层意思之间,不仅要有内在的联系,而且在相连的地方要彼此衔接,语气贯通,让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者,而不致发生间隙或阻隔。过渡常用承上启下的段、句子或关联词语。例如《从百草园到三味书屋》一文,在“百草园”和“三味书屋”两大部分之间,有一个承上启下的段落,就是以段过渡的一个范例。 照应是说写文章要瞻前顾后,前后应衬,首尾呼应。例如《一件小事》,文章的开头写道:“但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。”文章的结尾写道:“独有这一件小事,却总是浮在我的眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并增长我的勇气和希望。”这是开头和结尾相照应。

为了显示文章的脉络,在文章的中间也要有必要的照应。例如,《反对自由主义》的第二部分,开头说:“自由主义有各种表现。”以下十一个小段,分别列举了自由主义的十一种表现,而后又写了两个小段,以便跟前后相呼应:“还可以举出一些。主要的有这十一种。”“所有这些,都是自由主义的表现。”在这两段之后,很自然地转到自由主义的分析批判上去了。

4、开头和结尾

开头和结尾是文章的有机组成部分,要根据文章的不同而变化。开头的方法很多,但可以大致地将其概括为两大类:一类是“开门见山”的写法,或“落笔入题”,说明写作缘由;或“开宗明义”,揭示全文主题;或“言归正传”,即速开讲故事;或“单刀直入”,挑明论敌谬说。另一类是“形象化”的写法,或描写环境,以引出人物;或抒发感情,以渲染气氛;或先叙委婉故事,以引出深刻道理;或借诗词谣谚,以为叙事的开端。好的开头,新颖生动,引人入胜。结尾的方法也很多,或总结全文,以揭示主旨;或展示未来,以鼓舞斗志;或抒发情怀,以增强文章感染力;或造语含蓄,使读者掩卷而思仍遐想不已。好的结尾,余味无穷,发人深思。

[5—1] 听妈妈讲那过去的事情

要求:①写成一篇以记叙为主的文章;②篇幅在600字左右。

导思:妈妈经常给你讲过去的事情,在这些故事中哪一个故事最能触动你的心灵?给了你怎样的人生启迪?把这些写下来,就是好文章。

1、写本文时要注意叙述的角度。可以妈妈的口吻直接叙述,也可以用写作者的口气转述,还可以二者兼用。

2、要选择好人称。写作本文最好运用第一人称,可以给人以真实可信之感,从而增加文章的感染力,以引起读者情感的共鸣。

3、要安排好记叙的顺叙。可用顺叙,也可用倒叙,中间还可以用插叙,都要注意过渡自然,首尾呼应。

[5—2] 请以“挫折”为题,写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

导思:同学们正处在花季的年龄,有许多美好簇拥着你们。然而,生活的道路并非总是铺满鲜花,生命的里程中会出现许许多多和你“过不去”的事情。一次不理想的考试成绩,一回做好事后被人误解;或是个人抱负受到障碍,家长、老师的批评与指责;或者是独自外出办事时走迷了路,家庭成员发生了突然变故„„对花季人生都是一次小小的挫折。

1、“挫折”决定了文章的内容,题目限制仅此一点,体裁是记叙文、议论文均可。这个题目,给学生留的选材余地是极宽的。

2、在人生道路上,一帆风顺是我们的美好愿望,但人的一生谁能不经受挫折?挫折有大有小,对于初中生来说,学习可能遇到困难,生活中可能遇到麻烦,这都是很好的素材。遭受挫折不要紧。挫折总会过去,要学会正视挫折,重新上路。这一主题可以通过叙事表现,也可作为论点,展开论证。选择哪一种文体,请考生根据自己的特长来定。

3、关于结构,记叙文要注意自然。每一件事都有前因后果,有它的发生、发展过程。考生必须正确合理地布局谋篇,使文章内容有条理。议论文要注意严谨,根据论证的需要,采用恰当的方式,如:因果式、递进式、总分式等,总之,你的论证思路要在结构上明显体现出来,让读者一目了然。

第六讲 文从字顺 有条不紊

知识要点:

1. “文从字顺”是写作的基本要求,它反映着作者驾御书面语言的能力。

2. 人们对语言的一种敏锐的感觉,叫语感。语感在写作中起着极其重要的作用。

3. 要做到文从字顺,除了在语言运用上下功夫外,还要注意书写、行款、标点。

讲解说明:

“文从字顺”是写作的基本要求,它反映着写作者驾御书面语言(即文字)的能力。

“文从字顺”,其意思包含两个方面:一是用词恰当、妥帖,作者心里想的是这样一个东西,所感的是这样一种情境,而所用的词语恰好能表达这样一个东西,这样一种情境,读者读后的感受于作者期望表达的意念完全一致;二是句与句之间顺从畅达,文气贯通,能很好地把作者的思想感情有条不紊、井然有序地表达出来,没有任何含混、错乱和别扭之处。

要想做到文从字顺,对初学者来说最重要的是培养自己良好的语感。语感,即人们对语言的一种敏锐的感觉。它是在长期的语言实践中经听和读的反复熏染而逐渐形成的。

语感在写作中起着极其重要的作用。写作者在执笔行文时想的是“意”,写出来的却是“文”,这由“意”而“文”的转化就全凭着写作者的语感进行。 那么,语感包含哪些具体内容呢?

1、要文字通顺

人们在长期的与言实践中可以判断出话怎样说才算通顺,怎样说就别扭,而别扭的话不仅别人听不明白,自己写着也觉得不顺。这种通顺感主要表现在

对词语的搭配和词语的排序正误的判断上。汉语用词有一定的搭配习惯,比如,我们可以说“深情厚谊”,也可以说“深厚情谊”;可以说“浓情蜜意”,却不可以说“浓蜜情意”。词语的排序也是如此,先说什么,后说什么,有约定俗成的规律,我们写作中遵循这些规律,话就会写得通畅。

2、要意思连贯

人们在向别人陈述一个问题时,都会注意话与话之间该怎样衔接别人听了才会明白,这就是语言的连贯感。例如,上下两句话的安排要合乎事物发展变化的过程或人们观察认识问题的顺序;一段话要围绕一个话题说,说完一个意思再说另一个意思,而不能东一句西一句,前言不搭后语;讲完一个意思再讲另一个意思时,衔接处要有过渡词语。写作时注意这个问题,也有利于把文章写得通畅。

3、要注意分寸

人们掌握了大量语汇,这些语汇在描绘事物时在范围、数量、程度、褒贬上都存在一些细微差别,若能敏锐地感觉到这些差别,在遣词造句时表现出精确的分寸感来,将有利于把自己的认识表达得精妙确切。

4、要掌握韵律

汉语有音调上的变化,还有单音词、双音词、多音词及语句形式上的变化。这些变化,在人的视觉或听觉中就会形成自然的节律,从而产生韵律感。例如人们一般会说“又唱歌又跳舞”或“又唱又跳”,而不会说“又唱歌又跳”或“又唱又跳舞”,因为后面的说法从直觉上就感觉到别扭。这种形式上的匀称感和语调上的协调感运用在写作中,也有助于将文章写得文从字顺。

平时该怎样培养自己的语感呢?最重要的是培养读书的习惯。一些优秀的文章,最好能熟读成诵。这样,一些好的语言就会形成范例,并进而化为自己的语言习惯。还要多听:听广播,听别人读文章,这样可以强化读的效果。同时要尽量丰富自己的语汇,确切掌握词语的含义,要懂得一点语法。平时说话也要注意不出错误。只要向这个方向努力,做到文从字顺就不难了。

在作文完篇后,要注意检查:一是自己出声地读一读,看有没有拗口的地方;二是换个立场,请别人来读,自己来听,看是不是句句听得清,是不是没有一点儿磕绊;三是对觉得别扭处认真检查一下,检查时一方面要查语言材料——语汇,看其搭配、词性、色彩等;另一方面要查语言的组织形式——语法,看其结构、成分、语序等。

要做到文从字顺,除了在语言运用上下功夫外,还要注意书写、行款、标点。写文章,字要写工整,字迹潦草难于卒读的文章,还谈得上什么通顺呢?还要不写错别字。因为一字之差表意上很可能差之千里。文章行款格式一定要正确,尤其是应用文,行款上的错误会直接影响意思的正确表达。标点符号是文字表达的重要辅助工具,它帮助显示句子的结构、词语的性质以及作者的情感。正确使用标点符号,不仅是写作的一项重要基本功,而且是文章做到文从字顺的必要条件,写作时不光要注意使用正确,而且要注意规范。

[6—1] 以“凡人琐事”为题,写一篇记叙文。

导思:这是一篇命题作文,题目叫“凡人琐事”,“凡”即平凡、平常、普通,“琐”乃细小、零碎。“凡”很容易写,“琐”就不太好写,需要对某个人比较熟悉,长期观察、积累,写作时那些点点滴滴的小事才会涌上心头,流诸笔端。

要写好“凡人琐事”这个题目,必须注意以下几点:

1、应以记叙人物事迹、刻画人物形象为主,而不是以阐发人生哲理为目的。人生哲理的感悟,应包含在记叙过程中,点到为止,不宜浓墨重彩。

2、所选事件应着眼与普通人身上发生的事情,从生活的常态入手,昭示生活本身所具有的意义。

3、应选取多件小事,事件之间应具有某种内在联系。事与事之间,段与段之间要注意意思连贯,文从字顺。

4、选取平凡的人作为记叙对象。在他们身上,寻找金子般的心,寻找生活的本色。

[6—2] 的回忆

要求:①文体不限;②字数600左右。

导思:这是一篇半命题作文,要求也很少,怎样写好这篇文章呢?

1、回忆性的文章是历来中考作文中最常见的类型,写回忆性的记叙文,所写的内容都应是作者的亲身经历或见闻,因此必须使用第一人称。

2、从内容上分析,既然能由某个物件引起回忆,这个物件在当时一定有其特殊地位,所回忆的人、事、物也一定深深地打动过作者,令人难于忘怀。因此在行文过程中,一定要点明为什么由这个物件引起回忆,所回忆的内容是如何使人难忘、深深挂怀的。

3、从结构上分析,这类文章大都采用倒叙,因此写文章时要注意使用恰当的过渡性语句,以引起回忆或再次回到现实。

第七讲 工于记实 善于写虚

知识要点:

1、叙述、描写和说明是三种记“实”的能力。

2、议论和抒情是两种写“虚”的能力。

3、根据表达的中心,选择恰当的表达方式。

讲解说明:

1、工于记实

作文要练的一项基本功是真实地反映现实生活、如实地表现客观事物。“现实生活”或“客观事物”,就写作来说,它无非就是构成文章内容的人、事、物、景等。要工于记实,就是要学会真实、准确地表现人、事、物、景。这就像绘画中的写生,对所画的对象,它的形态、色调、明暗、质地、量感„„都能够如实地表现出来。画一棵树就像一棵树,画一个人就像一个人。这就为绘画创作打下了基础。基础打好了,创作的时候,构思一旦成熟,就可以大笔泼墨,任情挥洒,想画什么就画什么,画什么就像什么。写作也是这样,要做到对所写的人、事、物、景都能逼真再现,写什么就是什么。如果你写的一个人,一件事,一棵树,一场春雨,别人看了,觉得不像那个样子,不是那么回事,不符合事物的本来面目,那就不是如实记写了。

叙述、描写和说明,正是三种记“实”的能力。它们各有其独特的作用,是我们应切实练好的写作基本功。

(1)叙述。叙述是对人和事发展过程的交代、陈述。它是一种表述过程的能力。要叙述得清晰、明白,应做好如下处理:

①人称的处理。叙述的人称,按语言交际涉及的主体(表述者)、客体(被表述者)、受体(接受者)来分,有第一人称、第二人称、第三人称三种。一般真实而范围较小的题材多用第一人称;虚构或范围较广的题材,多用第三人称;一些特殊题材,如哀悼、赞颂、激励、劝慰等等,常用第二人称。第一人称的如

《我和生命》:“自从有了我,世界上便添了一个多难的生命。但我却爱我的生命,尽管生命赋予我的只是„„”这篇文章运用第一人称的手法,叙述“我”曲折多难的人生经历,文章写的是真事,抒的是真情,从而能够打动人心。采用第一人称叙述,能使文章自然真切,易打动读者。

第二人称是以“你”的形式出现的,文中作者把事情的开端、发展、结果都通过对“你”的倾诉、赞颂、劝慰、激励等表现出来。如《弟弟,请原谅姐姐》一文这样写道:“弟弟,姐姐在读二年级时,你便来到这个世界上,从小你就对姐姐很好,是你让姐姐变得懂事。而从姐姐懂事的那一刻起,就一直想对你说:请原谅姐姐,弟弟„„”文章以第二人称手法写出了自己的一段心路历程,运用第二人称使作者可以面对面向弟弟道出满腔愧疚之情,抒情真切感人,比一般的记叙文更易打动读者。

第三人称,在我们现实生活中运用较多,因为站在第三者的立足点,直接叙述人物经历和事情始末,更容易展开叙述。如《忍耐的一天》,作者这样写道:“忍耐不是一个形容词,忍耐是一个人,一个其貌不扬,但也不算丑陋的女孩。其实她原本姓任,在长达十多年的生命体验后,她觉得自己是个被压抑得太久的人„„”文章用第三人称的手法叙述了“忍耐”一天的生活情况:从早上离开被子到晚上钻进被窝,而重点以学校生活为主。但贯穿整篇内容的却是人物的心理活动情况。作者也正是为了展现人物的内心世界而采用了第三人称的手法,可以说,这样的处理比较成功。

②顺序的处理。叙述的顺序主要有四种:顺叙、倒叙、插叙和平叙。 顺叙,就是按照事情发生、发展的顺序来进行叙述。顺叙的行文安排与事情发展过程一致,容易将事情的来龙去脉交代清楚,使文章有条有理,层次井然。顺叙基本上按情节发展或时间顺序、空间顺序来组织叙述内容。如《老山界》,从当天下午到当天夜里,再从第二天黎明到下午两点前和两点以后,是按时间的先后写的。

倒叙,就是把事情的结果或最突出的片段提到文章的开头进行叙述,然后再写事情的起因和经过。倒叙可造成一种悬念,是巧妙的构思手法之一,能引起读者强烈的阅读兴趣。如:“在我的小抽屉里,珍藏着一只已经用旧了的圆珠笔。它是我童年的朋友兰兰送给我的。这只笔确实不怎么起眼,但是每当我看到它,便会引起一段美好的回忆。”这是一篇文章的开头。它用的就是倒叙。作者为什么要“珍藏着”这样一只“已经用旧了”的、“不怎么起眼”的圆珠笔呢?它会引起作者一段什么样的“美好的回忆”呢?这就是悬念。它会使人产生“急于想读下去”的兴趣。采用倒叙的写法,由倒叙转入顺序,一定要有明显的界限,又要过渡自然。常用的方法是,顺叙部分另起一段,开头用“那是„„”或“记得„„”等。

插叙,就是在叙述过程中,暂时中断叙述的线索,根据内容和主题的需要,插入一些以前的情节,然后接上原来的线索,继续进行叙述的一种写法。只要插叙运用得当,能使情节更加丰富。人物形象更加丰满。事件背景更为清晰。如《从百草园到三味书屋》插叙了一段美女蛇的故事,这不仅使百草园的生活增添了一层神奇的童话色彩,而且含蓄地说明,百草园的生活使少年鲁迅扩大

了见闻,受到了启发和教育。用好插叙对提高文章的表现力是很有作用的。所谓“用好”,主要包含两个意思:一是从顺叙转入插叙,再由插叙回到顺叙,要过渡自然,不能让人糊涂,也不能生硬;二是插叙的内容不宜多,文字也要力求简洁,不能喧宾夺主。

平叙,叙述两件(或更多件)同时发生的不同空间的事,称为平叙。这种叙述的方法,可以先叙述一件,再叙述一件(古人称之为“花开两朵,各表一枝”);也可以并行交叉地进行。前者,就每一件事来说,是顺叙,从二者的关系看,是平叙的。后者则紧密交叉,齐头并进了。像“花开两朵,各表一枝”的平叙,是较为常见的。这只要在起止处加以必要的照应,就可以了。并行交叉的平叙,齐头并进写几条线,互相穿插,并行推进,要把线索交织起来,巧于照应,使读者看得明白。

③线索的处理。以叙述为主的文章都至少有一条贯穿全文的线索,写作时必须正确处理好线索。文章的线索主要有下列几种:

一是以时间为线索,就是按照时间的变化发展来组织材料的。二是以事件为线索,每一件事的发生都有其发展顺序的,即起因、经过、结果,按这种顺序来结构全篇就是以事件为线索。三是以物件为线索,就是让具体的物件为线索,将有关材料串成一个有机的整体,这就是以物件为线索的文章。

(2)描写。描写是将客观事物的形状、情态具体地描绘、再现出来。它是一种展示状貌的能力。描写的种类很多,主要有:

①肖像描写②动作描写。③语言描写。④心理描写。⑤细节描写。⑥环境描写。⑦场面描写。

(3)说明。说明是以简明的文字解说事物外在状貌、内在特征等的表达方式。它是一种科学性和实用性相结合的“告知”能力。

任何事物都有它本身的条理,事物之间也有一定的内在联系,因此,对客观事物进行说明时,必须抓住事物本身的条理和一定的内在联系,有层次地加以说明。这种有层次包括三方面:

①时间顺序。②空间顺序。③逻辑顺序。

叙述、描写、说明都是记“实”的,是反映、再现客观事物的,但各有侧重点:叙述,主要是陈述过程;描写,主要是描绘形象;说明,则主要是解说性状,直接说明事物形状、性质、成因、功用等。它们在写作时,往往结合起来使用,共同担负记“实”的任务。

2、善于写虚

在写作中,记“实”是一种能力,写“虚”也是一种能力,而且从某种意义上说,可能是一种更为重要的能力。

这里所说的“虚”,是相对于前面所说的“实”而言的,它不是客观存在的实在的人、事、物、景等,而是写作者主观的情、意。也就是说,它指的是作者由于受人、事、物、景等外物触动而由自身所产生的感情和想法。

“虚”和“实”常相联系。即主观和客观是常常结合并贯通着的。我们知道,文章在展示“外部世界”、再现客观事物的同时即流露出或寄寓着作者对事物或浓或淡的感情和或浅或深的认识。比如写景,写出的景总是带着作者的情的,

因此,人们才常说“一切景语皆情语”。因为,自然界中的“景”和“物”本身并无任何感情色彩而言,但它一经作者写入作品,便会带上作者的感情,不再是纯自然物了。所以,在作者笔下,总是把自己的主观情、意融入景物之中,使山水有情,草木含意,情景交融。否则,纯客观地描写景物,即使是毫发毕肖,也毫无生机、灵气可言。如读朱自清的《春》,我们感受到作者通过对初春景色的描绘、渲染,抒发了热爱春天、热爱生命、对未来充满信心与美好憧憬的诚挚感情。写景是这样,写人写事也是这样,离不开作者注入的情和理。

抒情、议论,是两种写“虚”的能力。它们各自也有其独特的作用,是我们应切实练好的写作基本功。

(1)抒情。就是抒发和表现作者的感情。抒情的方式很多,主要有: ①通过叙事抒情。用叙事作为抒情的工具时,与一般的叙述有很大的不同。这种叙述,要用作者心理上的感受与变动作灵魂,要在客观的叙述上加上主观的感情色彩。这样的叙述,便带了浓重的抒情性。一般的叙述总是较为精密、完整、详尽;而作为抒情工具时,叙述只具有一个粗略的印象已经够了,目的是达到抒情的效果。

②通过议论抒情。在记叙文章中,作者对所写的人或事,产生了强烈的感情,无限的激情涌上笔端,往往借助议论来抒情。这种议论,是被主观的感情色彩所支配的,它与一般的议论不同,它既不需要交代论据,也不需要进行论证,而只是一个判断。作为抒情工具,这个判断已经够了,那周密的论证是不必要的。例如,在杨朔的《荔枝蜜》中,有这样一段:“我的心不禁一颤:多可爱的小生灵啊,对人无所求,给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活;不是为自己,而是在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的;蜜蜂却又多么高尚啊!”在小蜜蜂的身上,作者发现了生活的哲理,通过对小蜜蜂的议论、赞扬,抒发了强烈的崇敬、感佩之情,这种感情,极为真挚、深沉。

③通过描写抒情。通过描写,尤其是通过景物描写来抒情,这也是较为常见的抒情形式。寓情于景、借景抒情,这是很多的。在诗歌和抒情散文中,往往要通过景物描写抒情,优秀的篇章,把写景和抒情揉合在一起,情景交融,具有强烈的艺术感染力。通过描写抒情,作者的感情色彩总要在字里行间中表露出来,这是它不同于一般描写的地方;当然,表露的程度和方式,是与文章的体裁及作者的风格分不开的。例如:“扶桑正是秋光好,枫叶如丹照嫩寒。却折垂杨送归客,心随东棹忆华年。”鲁迅先生这首《送增田涉君归国》的绝句,前两句是对日本秋天的描绘,字里行间流露的却是怀念之情,怀念在日本的“华年”。这首小诗,在平淡的字句中,抒发了纤细、深沉的感情,体味起来,是那样的亲切,那样的诚挚,那样的感人。

④直接抒情。除了通过一些间接的手段抒情以外,在有些时候,还可以直接抒情。这种抒情方式不能用得很多,但也是常见的。直接抒情用得过多,会伤于空泛,并不好;但浓烈的感情直接抒发出来,是能深深打动读者的。例如,在汉铙歌中有一首《上邪》。全文是:“上邪,我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵,江水为竭,冬雷震震夏雨雪,天地合,乃敢与君绝。”诗中没有叙述事件,也没有议论或描写,而是把内心的感情袒露出来,用了最直接的抒情手段。由

于感情浓烈,虽是把誓言、决心直接倾诉出来,感染力也是很强的。

(2)议论。就是对客观事物进行评论,以表明自己的观点和态度。但记叙类文章中的议论,不象议论文那样要有充足的论据和严密的论证,它是在叙述、描写和说明的基础上,直接表明作者对人物、事件的看法,在文章中起画龙点睛的作用。例如《提醒幸福》中这样写道:“幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的,在很高的天际闪烁红色的光芒。它披着本色的外衣,亲切温暖地包裹起我们。”几句中肯的议论,言简意赅,揭示了作者要表达的意旨。 以上表明,被生活的情景触动,就会产生强烈的感情;对事物有感悟、有认识就会有深刻的议论。抒情,发自内心,不是硬加上去的;议论,源于真知,切忌空泛抽象。在写作中,我们应善于“写虚”,使自己的情感得到更优美、深刻的表达。

[7—1] 初中生活富于幻想,易动感情,在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多“渴望”,如渴望得到父母师长的理解,渴望有位好友,渴望获得成功,甚至渴望获得一条漂亮的裙子、一个小足球等等。请“以我渴望 ”为题,写一篇记叙文。

要求:①先将题目补充完整。通过完整的一件事或几件事具体写出渴望的原因。②以叙述为主,适当运用抒情、议论等表达方式。③不少于700字。

导思:中学生风华正茂,情感丰富,易于幻想。在同学们心灵深处有很多的“渴望”产生,如何获得成功,渴望有位知心朋友,渴望师长的理解等等。如何把这一“渴望”叙写清楚,确立深刻主题,应成为本次写作重点。

1、首先应把题目补充完整,然后选择一件或几件事具体写出渴望的原因,以抒发自己的真情实感,叙写时注意层次清晰,详略得当。

2、表达方式应以记叙为主,适当运用议论和抒情。记叙要具体、生动;议论要简明、精警;抒情要含蓄、真挚。

3、语言要清新自然,真挚感人。字数应不少于700字。

[7—2] 我爱家乡的

要求:请你把题目补充完整,向大家介绍一下你家乡的风土人情。

导思:常言道:“谁不说咱家乡美?”家乡是每个人生长的地方,熟悉的地方,是每个人都难于忘怀的地方。我国国土地大物博,每个地区的风土人情,都各有特色。

1、根据命题要求,本文要以写景状物、描写说明为主,写出自己家乡的特色。而题目中的“爱”字就决定了文章的感情基调。因此,总的来说,同学们要在对家乡风物熟悉了解的基础上,抓住地方特色,或记叙文、散文,或说明文、议论文,为自己的家乡唱出一曲深情的颂歌,表达你对家乡的热爱。

2、本命题的写作要点是:综合运用各种表达方式,使行文自然融合,情系

于中。只有这样,才能写出优秀的佳作来。

第八讲 多读多写 养成习惯

知识要点:

1、多读多写是一条通向学好作文的成功之路。

2、良好的写作习惯对写作来说尤为重要。

讲解说明:

鲁迅曾经说过:“文章应该怎样做,我说不出来,因为自己的作文,是由于多看和练习,此外并无心得或方法的。”可见,多读多写的确是一条通向学好写作的成功之路。

1、多读是很紧要的

优秀的书籍记录了前人对世界的探索和思考,既是人类群体才智的结晶,也是作者个人精神世界的展现。读这样的著作,我们仿佛直接进入了作者的精神世界,从中汲取知识,开拓视野,丰富情感,陶冶情操,使我们的精神境界得到提高。高尔基的名言:“爱书吧,它会给你力量!”成为许多青少年的座右铭。

2、多读还要熟读

作家赵树理曾经说过:“写起文章来要像走路一样的顺当,我认为这和我小时候坐在板凳上哇啦哇啦的读书有关系。譬如,小时候老师教我们读《庄子》,我们就学到庄子的句法;读韩愈的文章,又学到了韩愈的笔法。各种风格的文章都学,久而久之,我们学会了读别人的文章,说自己的话。”读书是吸收、积累的过程,思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。一旦需要,这些储存就会蜂拥而至,跳出来供你应用;你可以很自然地随手拈来,不费思索而顺理成章,进而推陈出新,把自己的情意表达得生动、完美。

3、多读还要多写

任何技能技巧,都需要反复历练:像游泳、开车、踢球、唱戏等,如果训练达不到一定强度或熟练程度,就很难奏效。写作也是一种技能,当然不能例

外;同时,写作更是一种创新,必须在反复的实践中体味、揣摩才能“悟”出其中的规律。

4、要大胆放手写

有些同学怕作文,遇上作文,笔头咬烂了,还常常写不出几行字来,这就是一个“难”字挡住了思路。要知道,这艰难费力,正是因为你手里的笔不熟练。不要怕写不好,初学者写不好是正常的,只要你大胆放手去写,你的笔就会越练越熟,思路自然会顺畅,肚子里的话也就自然地流露出来。

5、还要养成习惯

古人说:“少成若天性,习惯成自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。它一般包括:善于观察和思考的习惯,勤于积累的习惯,多动笔的习惯,坚持写日记的习惯,打就腹稿、一气呵成的习惯,反复修改、精益求精的习惯,书写工整、正确使用标点符号的习惯等等。

多读多写,养成习惯,持之以恒,熟能生巧,当你体会到读书写作的无穷乐趣时,你的作文必能一天比一天圆熟自然,得心应手。

[8—1] 读 真快乐(痛快、感动„„)

要求:①在横线上填一书名或文章名;②篇幅在600字左右。

导思:这是一篇考察同学们“多读”的文章。

1、你一定读过不少书或文章,其中有没有使你越读觉得心里越快乐的?或者特别受感动,或者觉得特别过瘾?请你写一篇文章,向同学们介绍一下使你读了真快乐(痛快、感动„„)的书。

2、这是一道半开放的题目,在所读的内容和读后的感觉、感想方面都给了你一定的选择自由。不过,写作的重点应放在它为什么使你快乐(痛快、感动„„)上。

3、一般地说,可“读”的是书、文章,但有时人们也将对山、水、景、物乃至人的品味、揣摩等也叫“读”。审题构思时,请予以注意。

[8—2] 日记一则——

要求:①自命一个副标题,写在破折号之后。②写你在学习、生活中的见闻、感受。③有记叙,有议论。不采用诗歌形式。④不少于600字。⑤不出现校名。

导思:俗话说:“拳不离手,曲不离口”。作文也不例外,多写多练是提高作文水平必不可少的手段。利用课余时间,在加强阅读的同时,写写日记,则是练笔和提高作文水平的一种有效方式。

1、日记,形式灵活,不拘一格,根据不同的内容可以叙事状物,也可以抒情言志,体裁自由,因而坚持写日记并养成习惯,有利于提高多方面的写作能力。 2、日记,写的是自己的生活、自己的感受,无须苦思冥想,情境就历历在目,

写来兴趣浓厚,经久不厌。因而坚持写日记有利于增强写作的兴趣,能促使自己作生活的有心人。学会观察和分析周围的环境、周围的人、周围的事,有利于提高主观分析能力。坚持写日记,不断分辨生活的美与丑,整理自己的思想,有利于陶冶情操,提高思想素质。

3、关于日记的格式,一般开头一行是日期、天气等,下面是正文。为了便于抓住中心,利于文章的条理性,也可在第一行给日记定个标题。日记正文内容要具体,可运用多种表达方式来叙写,语言要富有生活气息,自然流畅。

第九讲 文贵创新 突出个性

知识要点:

1、多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。

2、所谓创意,即创造、创新之意。

讲解说明:

作文时,该怎样根据命题要求以独到的眼光从素材库存中迅速选定材料,做到“人无我有,人有我新”,张扬个性呢?一些中考优秀作文为我们提供了鲜活的经验。

1、以知出新

文章的内容如能超越一般学生的认知领域,显示出知识积累的广度和深度,那就能给人以耳目一新之感。湖南益阳市中考作文要求以《关心》为题作文,当不少考生把目光锁定在人类的亲情时,有位考生却把爱心投向与人类息息相关的地球,文章将“绿荫如盖的大地”、“浩瀚无垠的大海”、“交错分布的江河”分别喻为地球,“美丽的肌肤”、“蓝色的衣裳”和“奔流不息的血脉”并引入被喻为“地球之肺”的亚马逊河流域由于大片森林被焚烧而染上“炎症”等知识性较强的内容。由于新知迭出,读者获得了知识和情感的双丰收。

2、以事出新

初中三年的学生生活常常进入考生的选材视野,但雷同者多,出新者少。而有些考生却能把眼光锁定在特殊日子所发生的特殊事件上,给人“人有我新”之感。浙江宁海市中考作文要求以“明天”为话题自选角度写一篇文章。不少考生取“明天”的引申义构思,有位考生却取“明天”的本义作文,拟题《明天就是中考》,记叙了“挤独木桥”的前一天老爸赠送“作战武器”派克笔、老妈熬出高能量食物小米粥和表哥提供新式手表三件事,并在“后记”中这样结束全文:“粗硬的派克正在舞动,已被小米粥填饱的肚子正在提供能量,nike

在忠实地记录时间„„”有的同学把叙事的笔触延伸到考场,更体现出所选角度之新。更有独具眼光的作者把叙述的时空就锁定在眼前的语文考场。武汉市中考作文要求以“服务”为写作范围,自拟题目作文。有位考生别出心裁,所叙时间变一般考生的“过去进行时”为“现在进行时”,自拟题目《谢谢您,护花使者》,叙述自己在语文考场上的两次意外(一次墨水用完,一次鼻子出血),两次得到“如慈母般”的穿白裙的监考老师的关心和鼓励的具体经过。文中的“护花使者”身份特殊,所处时空特殊,这些都闪耀着作者创新思维的火花,使“服务”这一文旨演绎得别具魅力。

3、以能出新

这里的“能”指某种特长或技能。如果你能选择“人无我有”的“能”作为题材,并在文中不断亮出有关此“能”的种种术语,那么阅卷老师的眼睛会为之一亮,你的文章也就会因此而脱颖而出。江苏南通市中考作文要求以《我发现 》为题写一篇文章,有位小学四年级就学会下象棋的考生把目光投向自己的特长,在题目的横线处填上“棋如人生”四字。文题将特长与哲理思考融于一体,已见出手不凡;行文时又以对比手法分析不同类型的棋手的性格和心理特点及其结局,由棋艺世界的副赢得失联想到生活之帆的顺逆进退,诸如“„„工于心计的高手第一局故意输给对手,以增对手的傲气,灭其防备之心,而暗探对手套路,且言‘君子让头局’,真可谓名利双收了,尔后避人之长,攻其之短,处处陷阱,请君入瓮,直杀得对手连局皆输,俯首称臣为止”。这些体现技能的用语不时亮出,更使文章增添了创新的色彩。

4、以悟出新

以悟出新就是在文中展示充满个性的思考和别具慧眼的发现。武汉考生写的《本店微笑服务》就是一例。文章描写“诚信商店”微笑迎宾、笑着问话、笑着介绍、笑着送别甚至笑着耍赖的种种细节,述说了“我”在“笑”的迷惑下被欺诈的经历。文章选材之新不仅体现在事件本身,更体现在作者精辟的理性思考。结尾处,作者不是一叹了之,而是由事而“悟”:“再美的微笑也掩盖不了商品的假冒伪劣本质,最好的服务莫过于保证商品的质量。”作者不是简单的否定“微笑服务”,而是在呼唤一种内外皆美的人文精神的回归。这样的感事悟理,视角新颖而不落俗套,给人启迪。

5、以情出新

情贵真,而真情是个性化的。围绕个性化的真情选材,便能以情动人。湖北荆州市中考要求自拟题目作文,题目中必须含有“喜欢”一词。有位考生拟题《我喜欢童年的竹林》,叙写在山区竹林里与小伙伴“摇雪”“觅果”“盖小屋”等生活片段,着重抒写了“我们从家里偷出绳子,牢牢地拴在竹子上,做成秋千,摇啊,荡啊,摇出我心中的歌,荡圆我心中的梦”这份独特的情。绵绵的乡情,充满自由欢乐和童趣的友情,流淌在字里行间,一直流入读者的心田,使人久久难忘。因为这产生于山区竹林间的秋千下和小屋中的情味,个性色彩鲜明,是很多读者所未曾经感悟过的,因而是全新的、动人的。

[9—1] 有一位老师在作文课上,画了这样一幅画:上面是一个光芒四射的太

阳,太阳下是一把伞,伞下有一盆仙人球。要求学生根据这幅图画写一篇议论文。

导思:立意是文章的灵魂,它对文章起着决定性的作用,假如我们能在这方面推陈出新,就会获得意想不到的效果。①大多数同学经过分析,可能会提炼出“过分的爱就是害”这样一个观点,虽然不算错,但总觉得有些肤浅。②如果你将“太阳”比作地方政府,将“伞”比作地方保护主义,将“仙人球”比作乡镇企业的假冒伪劣产品,从而揭示出“仙人球”之所以肆无忌惮,就是因为有“太阳”和“伞”的庇护,才得以屡禁不止,并泛滥成灾的道理。③也可以认为太阳象征法律,伞象征高官,仙人球象征不法分子。一些不法分子只所以会肆无忌惮地干坏事,就是因为有“伞”的保护,“伞”一旦被撕破,他们就会受到法律的严惩。这样的立意,能不令人耳目一新?能不得到好评吗?

[9—2] “奥运会”“申奥”是2001年使用频率最高的词语。同时,由于申奥成功和中国决心在2008年举办有史以来最好的一届奥运会,“科技奥运、绿色奥运”的观念深入人心,“奥运会”将在很长一段时间内一直是人们的热门话题。其实,追述百年奥运史,中国人一直心系奥运。请以“奥运会”为话题,写一篇文章。

导思:文体创新是写作出奇制胜的有效途径。抛弃通常使用的记叙文、说明文、议论文体裁,至少可以选用以下几种文体:①书信体,如让一个孩子向父母写一封信,恳求父母准许他去北京现场观看奥运会。②故事新编,让历史人物和文学作品中的人物“复活”走进奥运会。③童话,如奥运会吉祥物的产生过程等等。当然,对某种文体的写作,方法事先有所了解,是运用得当的前提。

第十讲 展开想象 拓宽思路

知识要点:

1、运用联想和想象,丰富表达的内容。

2、生活是想象之源,想象是作文的翅膀。

3、养成联想和想象的习惯。

讲解说明:

1、作文的想象技法

想象,是指根据已有的见闻和生活经验,构想出不曾见过,或者从未出现过的形象或情景。想象的方法很多,作文中常用的有:

(1)编创法。就是编制故事的情节。一般记叙文要求写真人真事,不需要编故事。如果写童话、小说、科幻故事或者写看图作文、想象作文等就得编故事了。编制故事情节在文艺创作上叫虚构,它不受真人真事的限制,不受时间、空间的约束。尤其是童话、科幻故事、想象作文,作者可上天入地、探奥搜奇;和草木交往,与鸟兽倾谈,可以历洪荒远古、访古人来者。真可谓无所不能有,无所不可有。但是,同学们应该明白,无论想象的内容多么奥妙神奇,都不能是无源之水,无本之木。这个“源”和“本”便是生活。

(2)组合法。把两个或两个以上的人或事拼凑在一起,形成新的人物形象,新的事情,可称组合法。正如鲁迅先生所说:“所写的事迹,大抵有一点见过或听到过的缘由,但决不全用这事实,只是采取一端加以改造,或生发开去,到足以几乎完全发表我的意思为止。人物的模样儿也一样,没有专用过一个人,往往嘴在浙江,脸在北京,衣服在山西,是一个拼凑起来的角色。” 鲁迅讲的是文艺创作,对我们借助想象写好作文同样有指导意义。这种方法就是人们所说的“移花接木”。

(3)扩展法。所见所闻的内容是简单、抽象或粗糙、模糊的,借助想象充实,使其变得清晰、细腻、生动、形象,可称扩展法。扩展法的过程是:展开想象,让所要写的内容在脑海中清晰地浮现出来,接着,选词练句,用最恰当

的语言对“浮现出来”的具体形象进行细致的描绘。一般来说,文章中的细节描写大都借助于扩展想象。平时说的“添枝加叶”,就是扩展想象。添加的“枝”和“叶”正是扩展的结果。

(4)梦幻法。借助梦境或幻觉描绘出眼前并不存在的情景,以表达某种愿望或抒发某种情感,可称梦幻法。例如:“这天夜里,我做了个奇怪的梦,梦见自己变成一只小蜜蜂。”(杨朔《荔枝蜜》)这里借助梦境表达追求美好人生的愿望。从上述实例中可以看出,用梦幻法所描绘的某些景象,在现实生活中是不可能的:人不可能变成小蜜蜂。正因为如此,梦幻法才给作者提供了运笔的广阔天地,才使文章更具表现力,并富有神奇、浪漫的色彩。

(5)推测法。是指根据已经知道的情景,借助想象推测出未知的情景。例如:“到下午,我的朋友都去了,戏已经开场了,我似乎听到锣鼓的声音,而且知道他们在戏台下买豆浆喝。”“我”没到现场,却能知道“戏已经开场”,能“听到锣鼓的声音”,还能“知道他们在戏台下买豆浆喝”,这正是运用想象进行推测的结果。运用想象进行推测,重要的是,一要有根据,二要合乎情理。上例“我”有看戏的经验,这是根据;既然是唱戏,自然能听到锣鼓的声音,这叫合乎情理。

2、作文的联想技法

联想是作者依据写作主旨,由甲事物想到与其相关的乙事物而构成的生动形象、较为完整的思维过程,其特点是“思接千载,视通万里”,使思想感情得以充分表达。

(1)接近联想 指由一事物想到在时间上或空间上与之接近的另一事物。刘绍棠的《榆钱饭》由眼前的想“打油腻”吃榆钱饭联想到旧社会用榆钱充饥,又联想到十年动乱时期靠榆钱饭度日,这一思维过程便是接近联想。湖北仙桃市一考生以《难忘掌声》为题作文,从站在市“三好生”领奖台上赢得掌声落笔,然后思路穿越时空,联想到自己在小学四年级“破罐子破摔”时老师循循善诱的教导和同学们给予的那改变人生轨迹的掌声,凸现掌声对“我”的激励,联想自然,主题鲜明。

(2)相似联想 指由甲事物联想到在某种特征上与之相似的乙事物。如以“水”为话题作文,有位考生以《水的联想》为题遨游于水的王国,文章跳出编写故事的套路,多角度展开广泛而贴切的联想:由水的平淡无奇、气势宏大、坚韧不拔、清污除垢等特性分别联想到农民、人民军队、科技工作者和人民教师,由物及人,给人启迪。

(3)对比联想 指由甲事物想到与它性质不同的乙事物,或由事物的某一方面想到与之相关的另一方面。臧克家的《有的人》就是以对比联想作为构思基础的范例。2001年河南省中考作文题目为:“我深深感受到了 。”有篇题为《我深深感受到了野草的可敬》的考场作文,把赞诵野草独立不羁、向往自由这一主旨置于对比联想中加以凸现:“长春藤,婀娜多姿,然而她离不开树,总是恋着树的伟岸,只能算作小家碧玉;芍药,温情脉脉,然而离不开花圃,总是恋着园丁的呵护,只能算作贵族门第里的千金小姐。”文章接着以诗的语言描绘小草“泼辣的野性”,并以反问句“‘远芳侵古道,晴翠接荒城’,白乐天赞叹

的不正是野草这恋着独立、恋着自由的野性吗”结尾,全文由对比式的托物联想构成,立意高远,耐人寻味。

(4)表里联想 指由事物表象想到它的本质意义,再由它的本质意义想到相关联的事物。安徽省中考要求以“最需要”为话题作文。有篇考场作文的题目为《苹果精神》,全文所呈现的表里联想的思维流程十分清晰:由三个故事(亚当夏娃偷吃“禁果”、掉下的一个苹果“砸”出牛顿的万有引力定律、苹果电脑的发明)联想到故事所蕴含的本质意义(强烈的好奇心加上锲而不舍的奋斗实践),联想到现实生活中具有“苹果精神”的人和事。作者由表及里,联想丰富而深刻。

(5)因果联想 指根据事物间的因果关系,由因及果,或由果及因的思维过程。杜甫的《茅屋为秋风所破歌》由自己遭受风雨之苦想到“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”便是。湖北荆州市中考作文要求自拟的题目中须有“喜欢”一词,有位考生的文题为《我喜欢这位售票员》,叙写一位公交车售票员关心、照顾乘客的三组镜头,结尾处这样由果探因:“我想,她大概觉得为大家微笑服务是一种莫大的幸福吧。不然,她为啥总笑得那样纯真,那么自然!”作者通过这种因果联想展示人物的古道热肠、美好心灵,使前文的叙写一下子闪出亮色。

(6)声色联想 指根据声音或色彩引发的由此及彼的思维过程,这类联想技法在《安塞腰鼓》《海滨仲夏夜》中都出色地运用过,不少考场作文也成功地借鉴了这种方法。山东淄博市中考要求以“幸福”为话题作文,有位考生别出心裁,以《幸福》为文题,以“绿色”“白色”“红色”为小标题,以色彩为出发点放飞想象,最后揭示“幸福”的丰富内涵,饶有情趣。江苏省南通市中考作文半命题是《我发现 》,有位考生在题中填上“枕头里有个世界”,叙写父母三次为有“落枕”毛病的“我”做特殊枕头的动人故事,文中多次出现精彩的联想,如:“睡在母亲亲手缝制的绿豆壳枕头上,只要轻轻一动,枕头就会发出一种‘沙沙’的声音,那声音就像没有歌词的童谣,在静静的夜空里弥散,连夜的精灵都会闻声止步,我当然睡得格外香。”“考上初中后每晚枕着新药枕,听枕中药材的“簌簌” 声,那简直是在欣赏人间最美妙的音乐,我仿佛又找到了家的感觉,在乐声中,我一手拉着父亲,一手扶着母亲,来到了落叶林,看一地金黄,享人间温馨。”这样写,“声”由“枕”起,由“声”联想,视听沟通,造境抒情,体现出创新色彩,令人耳目一新。

[10—1] 有人把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里,这只反应灵敏的青蛙 ,在千钧一发的生死关头,用尽全力,跃出滚烫的油锅,突然逃生。隔了半个小时,那人在锅里放了4/5的冷水,把那只死里逃生的青蛙放在锅里,这知青蛙在水里泅游。接着,那人偷偷在锅里用炭火慢慢加温,青蛙仍然悠闲地在微温的水中泅游。等到它意识到锅中的水温已经受不住,必须奋力跳出才能活命时,为时已晚,它欲跃乏力,全身瘫痪,只能卧以待毙,终于葬身锅底。 请根据上述材料写一篇文章。

要求:①自由拟题。②写作时可以大胆想象,角度和写法也可以多种多样。③

除诗歌外,文体不限。④不少于800字。

导思:这道文题所给材料的寓意显而易见,不外乎是“生于忧患,死于安乐”、“防微杜渐”等。在材料的基本寓意已经确定,不得突破的情况下,如何将文章写得有声有色,令人拍案叫绝?“要求”已为我们打开思路:

1、“除诗歌外文体不限”。给材料作文,往往写议论文者居多,写议论文往往离不开“引议联结”基本套路,但那种生搬硬套的老面孔又怎能赢得阅卷老师的欢心?所以学生可以尝试多种文体。

2、“可以大胆想象,角度和写法也可以多种多样”。无论是写议论文还是写其他文体,都需在想象上下功夫。想得合理想得奇妙,就可以角度出新出奇,写法变活变巧。

[10—2] 以“水”为话题写一篇文章。

要求:①充分发挥想象;②文体不限;③自己拟题;④600——800字。

导思:这是一篇话题作文。这类作文的最大特点是范围宽,有利于学生充分发挥自己的特长,有利于培养学生的独创性。但也正是因为范围宽,选材和切入有一定难度,又每每让学生感到无从下手。如何解决这一问题呢?将话题“化大为小”是最有效的方法。

1、“化大为小”的方法很多,就本题而言,应选择与话题有关的事例、现象、情理、哲理等将话题缩小。

2、选择与“水”有关的事例,如:“南水北调”“洪水泛滥”“水资源缺乏”等;

3、选择与“水”有关的现象,如:“水滴石穿”“山重水复”“水往低处流”等;

4、选择与“水”有关的情思,如:“高山流水”“水月镜花”等;

5、选择与“水”有关的哲理,如:“流水不腐,户枢不蠹”“逆水行舟,不进则退”“水能载舟,亦能覆舟”“水至清则无鱼,人至察则无徒”等。

以上这些事例和现象的背后蕴涵着深刻的道理,这些情思和哲理的背后有着很多贴近生活的生动感人的事例。借助这些事例可使“水”这个话题贴近实际,有利于抒发真情实感,有利于活跃创新思维,尤其是具有时代性、人文性的事例和哲理。这样,只写“大范围”中的“某一方面”,从小处切入,能够达到以小见大的目的。

本文要力求做到:状物精细,突出特征,联想恰当自然,含而不露。

第十一讲 写人记事 内容生动

知识要点:

1、写记叙文,会具体地写人记事,有较明确的中心思想。

2、会恰当地选择材料和组织材料。

3、能写清楚事情的起因、经过和结果。

4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。

讲解说明:

1、记叙文构思六“一”诀

(1)一槌定音的开头

即开篇二三句或点出记叙重点,埋下行文线索,或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头,简洁洗练,直截了当。《回忆我的母亲》一文的开头,堪称一槌定音的典范。首句“得到母亲去世的消息,我很悲痛”交代写作缘由,次句先以“我爱我母亲”定下感情基调,再用“特别是她勤劳一生”点明主旨。短短两句,即成为全篇回忆母亲优秀事迹的十分清晰的总枢纽。

(2)一线穿珠的结构

即全文没有贯穿到底的中心事件,而是以主要人物的活动或品质为主线,组织典型而各有侧重的情节,统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出,使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事:假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师,皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来,从而使文章具有较强的感染力。

(3)一波三折的情节

“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章,若能在故事情节的发展上做到张驰结合,起伏变化,则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中,当鲁达听到金氏父女的哭诉后,怒火中烧,要“打死了那厮再来”时,情节陡起,似乎高潮即将到来,但作者却巧妙地让史进、李忠两个“三次五回劝的他住”。这样有急有缓,掀起波澜;当鲁达送走金氏父女,“径到状员桥来”,惩强除恶的好戏似乎就要上演时,作者却笔锋一转,写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来,三戏郑

屠。这样一放一收,又掀起波澜。简单的一个鲁提辖拳打镇关西的故事,写得如此精彩,情节的一波三折功不可没。

(4)一字传神的细节

人物性格的塑造、作者感情的抒发,都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆,阿发“于是往来的摸了一回,直起身来说道:‘偷我们的罢,我们的大得多呢。’”阿发“往来的摸”,有比较鉴别之意,显现出他聪明而无私的童贞,传达出作者对他的敬佩喜悦;鲁迅《孔乙己》写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的”。这里的“摸”,表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒、遭遇悲惨的写照,传达出作者对他的哀伤同情。同为“摸”字,作者却在不同的地方赋予各异的含义,且凝练传神,可见匠心。

(5)一语反复的扣题

文章以关键语句反复扣题,显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》由这样三个板块扣题:一是开头,在书写自己在朝鲜的感觉后,以“我们的战士,我感到他们是最可爱的人”扣题;二是主体,在展示了三个典型事例后,分别以“你不觉得我们的战士是最可爱的吗?”“你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?”“你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人”扣题;三是结尾,在号召人们热爱战士后,以“他们确实是我们最可爱的人”扣题。以上扣题句将“战士”与“谁是最可爱的人”联系起来,反复出现,强化了人们的认识。

(6)一箭双雕的收尾

就是说文章的结尾既自然结束全文,又巧妙引发思考。《驿路梨花》结尾写道:“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:‘驿路梨花处处开’。”这个结尾既实写自然梨花,又虚写雷锋精神,结构上照应题目,内容上深化主题,意蕴丰富。

2、如何使记叙文生动感人

(1)积累动情点

所谓动情点,就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章,首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人,文章才有可能动人。如果题材寡情,连作者都感动不了,又怎能打动读者的心呢?那么,学生生活中有没有生动感人的素材呢?回答是肯定的。同学们虽然没有“战火分飞”的经历,也少“痛失亲人”的感受,但是像《散步》《这不是一颗流星》中所反映的那样的生活体验,同学们的生活中则是俯拾即是取之不尽的。

积累动情点,就要留意我们身边发生的感人的故事。要留住情感的火花,就应该准备一个记录本,随时摄录一些感情的神貌,主要是描述细微的感受和动情的氛围。如果能随手记录,不断积累,并经常翻阅,那么这些记录便是作文的源头活水,可令文思喷涌永不枯竭。

(2)渲染动情点

人的七情六欲是相通的,能令你动情的内容,往往也能使别人动情。然而令人动情的,不一定是事物或物件的整体或整个过程,往往是事物的某个部位或事件的某一细节。因此作文不能只写事物的轮廓,而应抓住最让人动情的内

容渲染之凸现之。

一般来说,在写人的文章中,人物的精神品质、性格特点可以看作动情点。譬如《小橘灯》中小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神便是最能给“我”以鼓舞的动情点。因此,作者对小姑娘打电话的动人事例做了具体描述,来渲染她的“镇定”;对困苦的家庭环境做了具体的描绘,来渲染穷人孩子早当家的“勇敢”;对做灯送客人以及安慰客人等情节做了细致的描写,来表现小姑娘坚信未来的“乐观”。在叙事的文章中,能够展现整个事件的内涵之处便是动情点。如《走一步再走一步》,作者铺陈了“我”冒险攀登悬崖从而陷入困境,并在父亲指点下爬下悬崖摆脱困境的过程。尤其是先细腻地刻画了全身颤抖冷汗直冒地向上爬、心惊肉跳地蹲、头晕目眩地向下望、全身麻木地伏等,而后又细致地描写了因毫无信心而啼哭及信心萌发探踩岩石,最后爬下悬崖的过程。文章卒章显志,自然地归结出:化解困难,从而克服困难。

在写景的文章中,景物的特点往往也是动情点。比如刘鹗的《大明湖》。济南城的特色,历下亭的古老,古水仙祠的荒凉,都是令人动情的。然而最让人动情的则是铁公祠前优美的湖光山色。作者渲染了千佛山的色彩艳丽,大明湖的澄清明净,芦苇花的景象奇绝,用清丽的文字描绘了优美的意境。

(3)交代动情原因

要使文章动人,还得交代令人动情的特殊原因。为什么同样的事情,别人没动情你会动情?又为什么相似的事情,昨天没动情而今天会动情?交代了动情的原因,也等于营造了动情的氛围。例如《蛛网》:清晨,薄暮的晨雾像一层轻纱裹着树林,新鲜的空气中夹杂着树脂的清香,叫人感到清新、愉快。这个特殊环境,既是蛛网成为精美绝伦的头巾的客观条件,又是激起“我”美好想象的外在因素。同样的道理,越是战火纷飞,越能体现白求恩的精神品质;对儿子越爱,越能表现毛泽东的无产阶级革命家的宽阔胸怀和崇高的国际主义精神。可见,看似与中心无关的内容,其实恰恰是营造情感氛围所必须的。

总之,积累动情的素材,渲染动情的内容,交代动情的原因,让感情充满作文的全过程,是情感贯穿文章的始终,这是使记叙文动人的有效方法。让我们从范文的研读中获得借鉴,从作文的实践中得到验证吧。

[11—1] 我的启蒙老师

导思:这是一篇命题作文。

1、从题目来看,显然是一篇写人的记叙文。“老师”前面有两个定语:“我的”、“启蒙”,不要随意掉了一个定语。

2、可写文化课的老师,也可写科技小制作的启蒙老师,唱歌跳舞的启蒙老师,体育运动的启蒙老师„„凡是初学某一门知识,使你得到基本的入门知识的人,就是启蒙老师。

3、通过语言、动作、肖像描写刻画启蒙老师,把记忆中启蒙老师那些最使你感动的事写出来,以说明是启蒙老师的循循善诱、诲人不倦,才将你领进门的。

[11—2] 真没想到„„

要求:(1)或选一事,或选一物、或选一景,写一篇600字左右的记叙文。(2)要有适当的抒情和议论。(3)如写到学校、教师、同学,一律用假名代替。

导思:我们日常生活中,常常在不经意间被某件小事打动,从中受到启发和教育,从中悟出了某种道理。《真没想到„„》这一命题就是针对这一现象设计的。命题要求以此为题目写一篇记叙文。一般来说,中学生写记叙文是比较拿手的。如何写好这篇文章呢?

1、要把好选材关,日常生活中耳闻目睹、亲身经历的事情很多,其中不可预见的突发事件也不乏其例,如何选择恰当的材料呢?一定要注意比较权衡,理出一些既新颖,蕴涵主题又很大的事情来写。

2、文章要尽可能以情动人,有叙有议,怎样能作到这一点呢?“言为心声”,凡是发自肺腑的声音,字里行间自然会真情流露,具体到表达技巧上,一定要会用词,注意词语的感情色彩,注意语言的具体生动,这样才能吸引读者,打动读者。

第十二讲 诉说真情 突出实感

知识要点:

1、写作文时,应做到说真话、诉真情。

2、力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

3、感情的倾诉要适当节制,但不要有范围的限制。

讲解说明:

1、作文如何表达真情实感

真情实感是作文的价值所在,魅力所在;胡编乱造,弄虚作假,这是作文的大忌。在各省市的中考作文试题中,直接写明要求有真情实感的就有很多,有的虽然在提示中没有写明,但在评分标准中非常强调。从作文教学的发展趋势看,对作文的真情实感的要求必定会进一步加强,特别是记叙性作文。那么,考场作文中如何才能表达真情实感呢?这里以几篇优秀中考作文为例来具体谈谈。

(1)述亲身经历

写作需要生活,越是亲身经历过、体验过的生活,写在文章中往往就越真实,越感动人。在构思过程中,我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生,生活经历也许并不算丰富,但只要认真回忆和筛选,再进行适当的加工和组合,就一定能找到具体的材料,写出充满真情实感的作文。《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文,作者写的就是自己亲眼所见的情景:小时候,为了不让我一个人孤零零呆在家里,父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上,用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我,在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲,身材魁梧,虎背熊腰,在村里是数一数二的壮汉子;如今,父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮,隐约间还夹杂着几丝沙哑,原先油亮的黑发现在已染上了霜色,原先红润的面庞在已渐渐变得土黄,原先笔直的腰杆也略显弯曲„„由于都是亲眼所见,印象特别深刻,写出来就有真情实感。

(2)多细节描写

真情实感离不开生动的、典型的细节,细节的多少和真实与否,反映出作者对生活的体验程度,也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述,即使是亲身经历过的,也往往会给人不真实的感觉。细节不细,这个“不细”,就是指它的作用不小。《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文,之所以说它有真情实感,就是因为它有生动具体的细节描写,如:伸出手,扶住竹竿使劲一摇,“哗啦”一声,雪花“簌簌”地如天女散花般地飘落下来,洒到我的脖子里,凉丝丝的,滋润我“咯咯”的笑声。又如:有时,我们从家里偷出绳子,牢牢地拴在竹子上,做成秋千。摇啊,荡啊,从秋千底下,摇出我心中的歌。这些细节,不但真实,而且写得也富有诗意。

(3)明人事要素

具体和真实是一对孪生兄弟,要使文章有真情实感,就必须写得具体。虽不能说凡具体就一定真实,但一般而言,具体的叙述往往更能让人信以为真。你简单地说某地发生一件抢劫案,听者不一定会信,假如你有鼻子有眼睛地说,把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说出来了,那别人就会相信。在作文过程中,要尽量写清楚相关的人事要素。人,主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等;事,主要是起因、经过、结果等。《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文,第一段是这样的:我坐在座位上,手捧着《简•爱》,心无旁骛。忽然不知谁传来消息:“明天要体检了!”体检?我一愣,小心翼翼地探听:“测些什么?”同桌不以为然地说:“身高、体重,这些都免不了呗。”啊,我心里发虚,低头看看自己的“虎背熊腰”,想想矮矮的个儿,听着后排那两个瘦如麻杆、身材苗条的女生半真半假对自己的身段作着自我批评,真是欲哭无泪。这个开头,把什么人、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等,都通过对话介绍出来了。因而,给人真实的感觉。

(4)用生活语言

作文是用语言记录生活。作文虽然要对生活进行加工和改造,但必须力求保持生活的原汁原味,尽量有生活气息。用生活语言,就是要正确和准确地反映生活,生活是怎样的就写成怎样的,不要走样,不要变味。《我喜欢童年的竹林》一文中用了不少拟声词,仔细体味,你就会发现用得非常准确,如“哗哗”形容摇竹的声音;用“簌簌”形容雪花飘落的声音;用“咯咯”表示我们童年快乐时的笑声;用“沙沙沙”表示风吹竹林时的响声„„作者把生活中确实如此的声音准确地搬进了文章之中,让人读后自然就觉得亲切感人。用生活语言,还要特别注意人物语言,什么样的人物说什么样的话,老年人有老年人的语言结构和常用词汇,而老年人口中一般就不会有这样的词。语言要符合人物身份,要根据人物的身份、年龄、文化程度和性格特点等来写,尽量写出个性。

(5)露潜在意识

潜在意识,也叫潜意识,指的是人的深层意识,它与浅意识和表层意识相对,它是人最质朴、最本质的心理活动。之所以称“潜”,是因为它隐藏于思维的底层,不经意袒露出来。人类生活是自然界中最为复杂的现象,有许多人,在许多场合想到的意思,往往不能说,不便说,或者不该说,不敢说,有时是为了礼貌,有时是为了工作需要,有时是为了自我保护,想到的而没有说出来

的话就是潜意识。每一个人都有潜在意识,而且要比浅意识活跃和丰富,但在作文时,它在很大程度上受到抑制,替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识,这样写出来的作文,当然就没有真情实感。因此,要想作文有真情实感,最好大胆一些,充分展露自己的潜意识,心里是怎样想的,就怎样写。《为自己喝彩》的后半部分有这样几句:晚上,我站在穿衣镜前细细地端详自己。不!我不要这张苦大仇深的脸,我拥有别人没有的优点,我上进、奋发、勇敢,知识填高了我,我有什么好自卑的呢?这几句话,一般人是不会公开对人说的,但作者把它写了出来。心里想的就是这样,写出来当然就有了真情实感。

(6)拟相应情景

作文要尽量写自己经历过的事,但有时,从自己的经历中找不到恰当的材料,有时,必须对自己经历过的事作一定的加工和改造。换句话说,作文中的事并不是自己完全或真正经历过的。这能不能给人真情实感呢?应该说,虚构也能做到有真情实感,关键是要注意这两点:一是这种事,自己虽然没有经历过, 但现实生活中必定会有,别人肯定经历过;二是要模拟相应生活情景,把自己置于其中,仔细地想一想:假如我在那个时间、那个场所,遇到那样的事会怎么样呢?如果写的是一位老年男子,那么,就不妨借助自己的外公或爷爷,从他们平时的表现中想一想:假如爷爷在遇到这种事时会怎么对待?如果所写的是中年妇女,那不妨借助自己的母亲或邻居的大婶,根据母亲等平时的性格特征和行为习惯,想一想:她会怎样处理这件事?模拟生活情景,转换人物角色,能使虚构的文章多一点真情实感。

[12—1] 家庭给了我

要求:①每个人都有家庭,家庭可以给你理解、支持、帮助;可以给你欢乐、烦恼,甚至痛苦;长辈的爱,可以使你健康成长,也可能会束缚你的发展„„请你选一件具体的事,写一篇记叙文。②先在横线上把题目填写完整,再作文,如“家庭给了我快乐”。③要表达自己的真情实感。④600字以上。

导思:生活在这个美好的世界上,人之所以觉得幸福,跟对社会稳定起着巨大作用的家庭是分不开的。家庭是中学生成长的摇篮,家庭可以给你理解和支持,也可能给你烦恼和痛苦;可使你健康成长,也可能束缚你的发展„„打开记忆的大门,寻找给你影响深刻的一件事,把自己的真实感情写出来,给世人以启迪。

1、文章开篇就迅速切题,行文要有波澜,突出重点,容易使文章条理清晰(记叙可以运用倒叙),结尾可以表达自己的内心感受,使主题升华。

2、 表达方式应以记叙为主,辅以议论、描写。

3、 语言要做到简洁朴实,以情动人,不少于600字。

[12—2] 今天你就将要初中毕业了。回首初中时代,有多少令你难忘的“那一次”:那一次,你笑了;那一次,你哭了;那一次,你真遗憾;那一次,你真尴

尬„„正是经历了这无数的“那一次”,你才懂得了生活的幸福,友情的珍贵,奋进的艰辛及你肩负的责任„„真正领悟到了生活的内涵,长大了,成熟了。请你从初中生活中选择一件事,以“那一次,我 ”为题,写一篇记叙文,并写出你的真情实感。

要求:①在文题横线上填上恰当的词语,使文题完整。②记事要内容具体,中心明确,详略得当;语言要简明、连贯、通顺。③要有适当的议论和描写,议论要因事而发。④字数600—900,不足600字或超过900字,每50个字扣1分。⑤书写要工整,标点要正确。

导思:这是一篇半命题作文。

1、审题,体裁是记叙文,属于记事类的。题目是一个带有时间状语的短句子。“那一次”限制了选材范围和写作角度,“一次”决定选材只能选一件事,“那”决定只能选过去的事。需要补充的部分则显示着文章的内容。

2、选材,具体选择什么内容的材料,这由考生自己决定。以前经历的什么给你的印象最深,对你的影响最大,就写什么事,这样就有话可写。有真实感受,写来就自然亲切。

3、结构,写这篇文章时,要合理安排结构。首先要点明题意,引起回忆。在叙事时,要把事情发生的起因、经过、结果写清楚,写明白,写完整。还要注意,在行文过程中,要紧紧围绕你在题目中所补充的词语来写,这样才能紧扣题目,突出中心。

4、能做到以上这些,就基本合乎要求了。但如想取得更好的成绩,语言生动、形象是必不可少的。在通顺的基础上适当地加以修饰,注意用词的贴切和句式的变化,恰当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,增强文章的文采,是十分必要的,再加上工整的字迹,写出来的文章一定会得到好评。

第十三讲 抓住特征 解说得法

知识要点:

1、说明文是以说明为主要表达方式来介绍说明客观事物或事理的文体。

2、说明文按照不同的分类标准,有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分,可以分为简单说明文和复杂说明文;按照不同的写作目的,可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文;按照不同的表达方式,可以分为科学性说明文和文艺性说明文;而按照不同的说明对象,又可以分为说明事物和说明事理两类。

3、所谓“事物”,就是客观存在的实体,包括人、事、物。向读者介绍一个人(包括自己)、一个集体、介绍一种程序、一种现象、一种物体,都属于这种类型的说明文。

4、所谓“事理”,就是与事物有关的某种道理。人们在生产、生活中,特别是在科学研究中,常常不满足于对事物表象的认识,而要进一步探究其中的原委,这就需要作事理的说明。

讲解说明:

说明文的运用范围相当广泛,我们在日常生活、学习和工作中,无论交流思想、介绍情况,常常要用到说明文。这里着重谈谈普通说明文的写法。

1、必须抓住特征

所谓特征,就是指事物所具有的独特的地方。任何事物都有各自的特征,这也是它区别于其它事物的主要标志。要准确地反映事物的本来面目,必须抓住事物的特征。《活板》介绍我国古代的印刷术,就当时说:“活板”这种印刷术的主要特征是“活”。因而文章在介绍中自始至终抓住了这个特征,把活板的印刷历史、制作方法和使用方法,介绍得十分清楚,使读者有了确切的了解。能不能抓住事物的特征,主要取决于作者对事物有没有细致的观察和深入的研

究。这就要求在寻找事物的特征时,要注意两点:一是要对该事物进行仔细、深刻的观察;二是要进行认真比较,只有比较,才容易发现事物独特的一面。例如《玉雕<三奔玉马>》写了三匹马的姿态:前面的一匹黑马:“三蹄腾空,回首后顾,神态略显紧张”;中间的一匹白马:“体态轻盈,前两蹄蹬着地面,后两蹄蹬着两块玉石,奋起若飞奔状,尾巴好似一团白云浮在空中”;最后的一匹黑马:“嘴唇紧闭,把头高高地昂起,四蹄蹬在玉板上„„脖子上的鬃毛一律竖起”。三匹奔马,各有各的特点。作者正是通过观察、比较,抓住了它们的特征,才写出了这篇成功之作。

说明事物表面上的特征,只能是读者对事物外部的特征获得印象;说明事物本质的特征才能是读者进一步获得比较深刻的认识。如《向沙漠进军》一文,在说明沙漠危害人类之后,接着根据沙漠的特点指出:它逞强施威的“武器”是“风”和“沙”,“进攻的方式”是风沙袭击和沙丘移动。我们采取的抵御办法是“培育防护林”和“植林种草”。但这只是守势,不能从根本上解决问题。文章接着指出,“征服沙漠的主要武器是水”,有了充足的水源,向沙漠进军就会取得彻底胜利。这就指出了“风沙”、“植林种草”和“水源”三者之间的内在联系,也就说明了征服沙漠的本质问题。可是,为什么过去人类长期受害,却没有能征服沙漠呢?这是因为人类征服沙漠的远大理想只有在社会主义制度下才有实现的可能。这就进一步从社会方面说明了问题的本质。说明文只有透过现象,揭示本质,才能使读者对事物获得比较深刻的认识。

2、合理安排顺序

事物大多是具有复杂性的,必须从多方面去介绍,才能讲清楚它的特征。依据事物本身固有的条理,是将说明文写得条理清楚的根本保证。事物本身固有的条理顺序,一般说来,有以下几种:

(1)空间顺序。是指按照物品的空间方位进行说明。或由远及近,由近及远;或由内到外,由外到内;或由上到下,由下到上;或由前到后,由后到前等等。说明物品的形状、构造,一般采用这种顺序。《玉雕<三奔玉马>》,由前到后,一一介绍三匹马的姿态,用的就是空间顺序。

(2)时间顺序。是指按照时间发展的先后进行说明,先发生的先说,后发生的后说。说明事物发展变化的过程,往往采用这种顺序。如《看云识天气》中有一段描写天气的变化,由晴转阴,由阴转雨(雪)有时间先后的顺序,天空的云随着这个时间的推移,也变化着不同的形态:卷云——卷层云——雨层云。就是按时间先后的顺序写的。

(3)逻辑顺序。是指按照事物内部的联系和人们认识事物的规律来安排说明的顺序。 由整体到部分,由主要到次要,由浅入深,由简到繁,由具体到抽象,由现象到本质等,因此,说明文作者在考虑文章思路时也必须符合这些认识规律,才能使自己的文章正确地反映人们对客观世界的认识过程,同时又能适应读者的接受能力和欣赏习惯。如《大自然的语言》说明物候现象来临的因素,共写了三段:第一段说,“首先是纬度”,第二段指出,“经度的差异是影响物候第二个因素”,第三段指出,“影响物候的第三个因素是高下的差异”。这个层次顺序的安排,就是由主次决定的。

以上说的是三种较为常见的说明顺序。应当指出的是,不要把这三种安排顺序的方法看成固定的格式。事物是千变万化的,人们的认识是多角度的,说明的顺序经常随着说明对象的改变而改变,是允许的,也是正常的。总之,说明事物要做到“言之有序”,文章才能脉络分明,层次清楚,使读者一目了然。

3、选择说明方法

说明事物的方法很多,常用的有:

(1)下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征,把那些容易与之相混的对象同它区别开来,叫下定义。如“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法”。

(2)分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别,一类一类地加以说明,叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为“自养”和“异养”两类,然后分别说明。

(3)举例子。举出实例进行说明,使内容具体化,叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥,使人们具体了解中国石拱桥的特点,用的就是举例子的说明方法。

(4)列数字。用准确的数据说明事物的某些方面,这种方法叫列数字。如“笔全长13.5厘米,笔身约占3/5,笔帽约占2/5。顶端的活动小枢纽能自由伸出和缩进,像个乌龟头,长0.7厘米,笔挂长3.9厘米。”(《我的圆珠笔》)

(5)作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中,用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较,突出苏州园林的自然之美。

(6)打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较以突出事物之间的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”形象准确地说明了石拱桥的外形特征,这句话就用了打比方的说明方法。

(7)画图表。有时,单用文字说明难以做到明确、具体,这时就可以用画图列表的方式加以补充,这种方法叫画图表。《统筹方法》一文就用了这种说明方法。

(8)引资料。资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。

我们怎样选择说明方法呢?这要根据自己的文章而定,因为运用一些说明方法的目的,是为了更正确地说明事物。

4、语言描述准确

说明文的语言,和其它文体一样,都讲究用词准确,表述明白,这是写好各类文体章的基本要求。但是,说明文作为一种独立的文体,对文章的语言又有自己的特殊要求。说明文是以介绍知识为主的一种文体,无论是解说事物,还是阐明事理,都必须讲究科学性,按照客观事物的本来面目,老老实实地说清它们各自的特点和本质,既不允许虚构夸大,哗众取宠,也不允许艰深晦涩,佶屈聱牙。这样,说明文的语言就应该简洁明了,质朴无华,也就是语言要“平实”。

不过,讲究平实,并不等于推崇呆板。正如叶圣陶先生在《文章例话》中所说:“说明文不一定就是板起面孔来说话,说明文也未尝不可以带一点风趣。”为了将事物解说清楚,将事理剖析明白,说明文的语言可以形象些;为了适应不同场合的说明需要,增强文章的可读性,说明文的语言也可以活泼些。说明文的语言可以做到“平实”与“生动”的和谐统一。

语言的平实与生动,主要通过语言的运用来体现。不同色彩的词语,不同特点的句式,不同形式的修辞,都可以形成不同的语言风格。除此以外,表达方式的选择,说明方法的运用,乃至结构形式的安排,对文章风格的形成也有重要作用。

[13—1] 我们的校园

导思:这是一篇说明学校整体结构和布局的说明文,重点是交代清楚校内各建筑物及其他事物的准确方位。

1、要说清楚方位,必须有合理的说明顺序。可以选择一个观察点,由远处作整体、概括介绍。接着由远而近,变换立足点。进入校门后(或楼门),或由东至西,或自下而上,或从外至里,对校园情况作有序说明。

2、在介绍中要特别注意有点有面,详略得当。一方面对能够体现校园特点的每一组成部分都要介绍到;另一方面又要有重点介绍(如本班教室)。一方面给读者展现出明晰的整体校园结构图,另一方面又对校园独特的地方有深刻的印象。

3、本文如能配以图表说明,效果更佳。

[13—2] 向你推荐 (书刊、影视作品)

导思:这是一篇概述性说明文,目的是让没有读过或看过作品的人对作品有所了解。

1、先介绍清楚有关作品的情况,诸如作者(导演、演员)、出版(出品)年月、出版社(制片厂)等等。

2、再是对有关作品内容的分析、评价,诸如思想内容、艺术形式的优劣、成功或失误,同社会的联系及影响等。

[13—3] 中国的钱币

导思:本文应以时间为序,介绍中国钱币的发展历史。

1、文章可从中国最早的钱币——贝壳入手,接着列举春秋战国时期各种不同形状的钱币,然后介绍秦统一中国后的通用圆形方孔钱即“通宝”。这里应该详写,因为它在我国封建社会中流传了将近2000年,成为中国钱币的主要形式,人们生活中不可缺少的东西。同时还应补叙其制作工艺。

2、接着可介绍与“通宝”同时流通的“金银锭”和世界最早的纸币“交子”。这样文章眉目清楚,结构井然有序,读者可比较明确和准确地获得古钱币的有关知识。

第十四讲 即事说理 一事一议

知识要点:

1、所谓“一事一议”,即就一件事发表议论,“即事说理,有感而发”。

2、“一事一议”的文章一般由叙事和说理两部分组成。

讲解说明:

不少学生在写“一事一议”的文章时,没有一个清晰完整的思路,结果写出来的文章头绪繁多,结构混乱。针对这种现象,特作如下说明:

“一事一议”的文章一般由叙事和说理两部分组成。先叙述一件事,再就这件事进行议论,发表自己的见解,说明一个道理。

1、叙事例、明对象

在现实生活中,我们会目睹许多事情,这是发表议论的对象,也是产生看法的基础。我们可以选择那些有话可说、有理可讲的事情,它可以是应该肯定的正面事例,也可以是应该批评或引为教训的反面事例;最好是那些发生在自己身边、且较有普遍意义或应引起大家重视、而自己感受也最深的事情来写。身边的事情,自己熟悉;感受深的事情,有看法可言。如同学中出现的助人为乐、自觉参加环保活动及抄作业、过生日请客等现象,都可以成为议论的对象。 选定了确有其感、确有其理的事情,还要明确怎样“叙”。对事情的叙述,既要清楚,又要简约,要根据说理的需要对有关材料作适当的取舍。与所说之理相关的部分要叙述得具体一些,突出一些;反之,则可以少叙或不叙。如《实力最重要》一文的第一段是这样写的:“我家街口有个哑人卖刀,只见他将晒衣服用的铁丝垫在钢板上,像切韭菜一样嚓嚓切断,然后扬起刀口让人看——刀口完损无缺。在人们的惊叹声中,刀一售而空。”同样是这件事,《要善于宣传自己》一文则是这样开头的:“邻居王阿姨逢人便说她从街口买回一把好菜刀。据说这刀能将一根铁丝切成几段而刀口完损无缺。‘我们刚从街口经过,怎么没听见卖刀的吆喝声呢?’‘那卖刀的是个哑人!我是看了他的表演才买的。’——

原来如此!”说理的中心不同,叙述的角度也就不一样。叙事要为所说之理奠定坚实的基础,然后再以“理”为核心展开议论也就顺理成章了。

2、谈看法、说见解

“一事一议”的文章,虽然是由“叙”生“议”的,但重在“发表议论”,文章的主体部分是议论,这是“一事一议”的文章区别于记叙文的本质特征。议论,即对所叙之事的是非、优劣,或肯定,或否定,或褒扬,或贬斥。这就离不开对事情的分析。对事情的分析清楚了,议论的内容也就明确了。

一事一议的“议”,就是针对事情谈见解。针对“好事”谈见解,要说出它好在哪里,为什么是好事,给大家什么样的启发;针对“坏事”谈看法,同样要说出它什么地方不好,为什么会发生,它的实质是什么,从中应得到什么教训。此外,还可以就这件事进行联想,表达自己的一点看法,阐述一个道理。如《实力最重要》写道:“由此,使人联想到了做人„„哑人的成功充分说明了——实力是一个成功的必要条件。”而《要善于宣传自己》则写的是:“王阿姨买哑人的刀,是因为亲眼目睹了刀的优良性能,而我们没看到的人只能与此‘良刀’无缘了。哑人无言是处于无奈,但我们却可以得到这样一个启示:实力之外,要善于展示、宣传自己,这可以使人取得更大的成功!”由以上两例,我们可以明白,事理本身往往具有多面性,对同一件事,从不同的角度进行思考分析,可以挖掘出不同的内涵,得出不同的见解和看法来。我们要尽可能扩展思维,力求从新的角度、新的层面写出新意。

[14—1] 小议

要求:①写成500—600字的议论文。②书写认真,卷面整洁,正确使用标点符号。

导思:这是一篇半命题作文。从已给的半个命题中很明显看出,要求考生写一篇议论文。考生可从生活中的某件事情,某种现象或学习中读到的某项材料中自由选材,写成文章。写文章时,要注意以下几点:

1、态度要鲜明。对美好的事物,要毫不含糊地肯定或赞美;对丑恶的事物,则明朗地表示否定和憎恶;对同志和朋友的不正确的言行,要有合情合理的分析和热忱的帮助。

2、要照准论点。一个事物常常包含几个方面的道理,可以找出几个论点,但本题要求“小议”,所以一般只要选择自己感受最深或实际生活最需要论的某一点,讲透就行了。切忌涉及面太广,面面俱到。

3、叙议结合,语言流畅。

如果考生能切实做到以上三点,你的作文被评为一类卷是毫无问题的。

[14—2] 让错别字无处藏身

导思:中考作文较少要求写议论文。议论文的题目中主要是“一事一议”,即

作文教程讲稿

第一讲 画龙点睛 精心拟题

知识要点:

1、标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双迷人的“眼睛”,读者对本文便会一见钟情。

2、“题好一半文”。

3、从内容上看,文章的题目要力求新颖脱俗,使人一见有为之一震的感觉。

4、从立意上看,要“求真求细”“量体裁衣”,力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。

讲解说明:

近几年来,作文命题的思路发生了重大的变化,表现为提供一个开放性的话题,提供了“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的写作自由。那么,话题作文如何为自己的“文章”巧施“脂粉”,使其呈现富有表现力的清新面孔呢?

1、巧用修辞 修辞能增强说服力和感染力,能够生动鲜明地把意思表达出来。如:

(1)比喻 《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱,简洁含蓄,如将喻体换成“热情帮助”之类,则索然无味。又如《我发现女孩也可以做“太阳”》、《家,我们成长的避风港》,这些设喻佳题也都富于文学色彩。

(2)借代 辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写,揭示岁月无情、母爱无价这一真谛,给文章拟题目《黑白债》,借色彩代本体,又亮

出线索,寄托深情。又如《人生需要掌声》,这一标题借“掌声”代“鼓励”,也很有创意。

(3)层递 《好读书••读好书•读书好》读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。

(4)比拟 《小树又快活了》《读水千遍真有趣》前者运用拟人辞格让小树具有人的感情,后者把“水”拟作能“读”之物,用的是拟物辞格。

(5)对偶 《朋友最真,友情最贵》、《读智慧之书,做有用之才》这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中,体现出考生善于推敲的语言功夫。

(6)对比 《躺着读书,站着做人》 “躺着”与“站着”形成姿势上的对比,使得标题包含哲理,令人回味。

(7)双关 《我最需要一剂良药》文中“良药”既能治腿疾有能治心病,一语双关,内蕴丰富。

(8)设问 《错?对!》先问后答,以简驭繁,又穿插标点,构思巧妙。

(9)反问 《中国的教育家,您难道还没发现吗?》反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望,观点鲜明,言辞恳切。

(10)顶真 《读书乐 乐读书》、《活读书 书读活》(同上)这两例运用顶真兼回环辞格,风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。

(11)反语 《我发现了家中的“贼”》家中几次“失窃”,“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员,题中用“贼”,贬词褒用,凸现一家人的高尚品德,幽默风趣。

(12)仿拟 《我是服务的小行家》《读书就是爱自己》前者仿歌词“我是卖报的小行家”,后者访广告语“爱你就是爱自己”,鲜活生动,点明主题。

(13)引用 《腹有诗书气自华》、《风物长宜放眼量》前者形象地表现读书的作用,后者揭示消除“代沟”的思想方法,引用名句作题目,能较好地体现考生的文学积累和修养,给人耳目一新之感。

(14)反复 《“我”为我服务》前面的“我”为克隆人,两个“我”重复,设置悬念,新颖醒目。

(15)通感 《绿色可听》作者沟通视觉和听觉,“听”出了窗外绿色世界的欣欣向荣,视觉独特,别出心裁。

2、善于引用

(1)引用诗词 古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴,用它们来作题目,一是不落俗套,二是读者喜闻乐见,富有亲切感。台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案•元宵》中“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的词句;又如鲁光的《中国姑娘》中,有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容,小标题为《道是无情却有情》,就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。运用古诗词或成语典故来作标题,还可以显示出作者浑厚的文学素养和不同一般的写作功底因此,常用的一种拟题方法。

(2)引用歌词 现在的流行音乐中,不少歌曲的歌名、歌词非常优美,借用它们作文章的标题,既显得活泼风趣,又容易把读者带入文章所创设的情境。如一位同学在中考作文时自拟的题目是《因为爱你》,见到这个题目,读者一定

会惊讶不已,想不到考场里还有这样大胆的学生!可当你阅读时,发现作者记叙的原来是一段与网络有关的故事,结尾时他又巧妙地引用歌曲里“因为爱你,更珍惜我自己”的歌词,全文可谓浑然天成;《女孩四重奏》讲述的是女生寝室里令人啼笑皆非的故事;《晴天•阴天•雨天》讲述的是自己一天的几次误会。

3、借用符号

(1)标点符号属无声的语言,用之拟写文题,清新活泼, 形象生动,往往给人留下广阔的思维空间。如拟文题为“人生,丰富多彩!”,作者以感叹号为题,语势铿锵有力,形象地表明“人生没有固定的格式”,并点出只要“把握好手中的生活之舵,人生将丰富多彩”这一主旨。

(2)将数学符号引进标题,借以昭示所要表达的主旨,具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点,往往收到出奇制胜之效。近年来正悄悄兴起于全国各类报刊,话题作文的拟题亦不妨借用之。如以“10-1=„„”为题,巧用数学符号组成等式,设置悬念,为读者留下广阔的想象空间,对生活中的“10减1”现象作了多层次多角度的诠释,可谓言有尽而意无穷。

4、其他形式

(1)转换角度 有时我们还可以从反面,或是从侧面来拟题。如《下周我不回家》这个题目就很有吸引力,写的是作者和爸爸消除误会之后,决心少回家,以认真的学习态度回报父母的故事;《第四号戒令》从侧面来写老师对学生的过分约束,读时令人忍俊不禁,读后发人深思。

(2)故设悬念 文章的题目最忌“千人一面”。在标题里设置悬念,把文章一波三折的情节含蓄地展现出来,才能紧紧地抓住读者的心,这种方法简单、易学。同时,一个富有悬念的题目,也会让你觉得有话可说。如《女生传来的纸条》这个题目就很典型:这位女生为什么要给男生写纸条呢?纸条上都写了些什么话呢?结局又会如何?读者一看题目,便有了这么多要弄明白的问题,自然会产生读下去的强烈愿望。又如新闻标题《当列车驶来》也属于这一类。

让文章标题新颖、曲折、吸引人,当然还有很多方法。不过,我们要注意不管用哪一种方法,一定要“不窘于题而又不失其题”,要像孔子说的那样,“从心所欲”而“不逾矩”。同学们若能认真注意到这些方面,必将得到意外的收获。

[1—1] 一位小学老师要学生在方格本上写一个“a ”字,要求把这个字写满。结果有一个孩子写了一个大大的“a ”字。这个字几乎占满了全篇。老师很生气,严厉地批评了他偷懒、胡闹。

根据上述材料,请同学们谈谈自己的看法,并把看法浓缩成论点型标题。

导思:这是一道拟题训练题。角度很多。

1、你可以就事论事,如:有的同学说:“从小偷懒胡闹,大了怎么得了?”有的同学批评老师布置作业交代不清,标题拟为:“说话要力求准确,无歧义”。有的批评老师教育方法不对,过于严厉,拟题为“要有利于孩子身心发展”。还有的说老师布置作业太烦琐,拟题为“干嘛非写满全篇?”这些标题都是从材

料中提取出来的,但都只作了表面文章,十分浅俗,很难给人以启迪。

2、你也可以透过现象看本质,进一步挖掘它的深意。如:有些同学经过深入分析思考拟定了以下标题,如“拒绝框框!”“敢于破‘矩’,标新立异”“冲破束缚,锐意创新”“鼓励创造,发展个性”“独辟蹊径,大胆创新”“刻板僵化的教学模式该废止了”“规矩——扼杀个性的枷锁”“开启智慧的大门”“谁扼杀了我们的想象力?”“是培养人才还是庸才”“不要扼杀个性的萌芽”“这个‘懒’偷的好”“标新立异‘好’”“妹妹你大胆地往前走”等等,都有一定的深度和新意,确能给人一定的启迪。

相信你能拟出有一定深度、一定新意的论点型标题来。

[1—2] 秋天,北京大学新学年开始了。一个外地学生背着大包小包走进了校园。实在太累了,他就把包都放在路边。这是,正好一位老人迎面走过来,年轻学生走上去说:“您能不能替我看一下包呢?”老人爽快地答应了。那位新生于是轻装地去办理各种入学手续。一个多小时以后回来了,老人还尽职尽责地完成着自己的使命。年轻学子谢过老人,两人各自走去。几天之后,北大开学典礼,这位年轻学子惊讶地发现,主席台上就坐的北大副校长季羡林先生正是那一天替自己看行李的老人。

请根据上述材料,拟一个论点型标题。

导思:这道拟题训练题的角度也颇多。

1、如果就事论事,做表面文章,则拟题为:“助人为乐”“平易近人,以身作则”“一诺千金,负责到底”“谦逊为人,长者风度”。

2、如果稍稍挖掘一下,则可拟题为:“开学第一课”“北大第一课”“人间自有真情在”“渊博的学识,高尚的人格”。

3、如果再深一层,则可拟题为:“己所欲,施于人”“不以善小而不为”“可敬的赤子之心”“质朴无华见纯真”“自然心——最高的境界”“金子般的平常心”“难能可贵的平常心”“呼唤平等与博爱”“超凡脱俗境界高”。这些标题赞颂季先生平凡中的伟大是真正的伟大。

4、还可以从赞扬或批评学子的角度立意:“人的尊严与平等”“留住诚信”“没有大人物与小人物之分”“人与人只须平视”“不必仰视,不可俯视”“不必‘惊讶’”,这些都有相当的新意,这类标题能给人以新鲜、深刻的启迪和教育。

的体裁。有些题目较明确地表示了对体裁的要求:在题目的首尾有“记”“事”一类字眼,或者题目标明写某个过程、某人事迹等,这就要求写成记叙文。如果题目首尾有“论”“谈”“说”“驳”一类字眼,或者题目明确提出一种主张或一个问题,这往往是要求写成议论文。

2、审清材料作文

给材料作文是初中作文命题的另一种形式。出题者给学生提供一定的材料,要求学生依据自己对材料的分析、理解、融化、提炼,然后据此展开想象,依据要求写作记叙文、议论文或说明文。给材料作文一般有三种形式:纯文字材料作文、看图作文和听音乐作文。这种题型的特点一是考察学生能力的全面性,因为它要求读者看、听、写结合,便于全面考察学生的阅读(看图、听音)、理解、分析、综合、归纳及写作能力;二是对写作范围、题材以至主题有较强的限制,极好地扭转了考试时猜题目猜类型范围、事先准备作文的现象;三是由于给了材料,学生有材料叙述、有问题议论、有对象说明,既减少了学生无材料可写的现象,又能全面考察学生记叙、议论、说明的能力。由于这种题型的客观性较强,便于作文评卷,所以已成为各级考试和竞赛的主要题型。

(1)根据文字材料作文。这类题型所提供的文字材料,要求学生在阅读这些文字材料的基础上作文,有的要求既根据材料又根据另给的题目作文,有的要求作者根据材料自己命题作文。主要有以下几种:有的要求另外作文,包括立论文、驳论文、读后感、思想评论等;有的要求写记叙文、说明文;有的还应用到应用文的格式,如书信等;有的则是不同形式的重组材料作文:续写、改写、扩写、缩写、组写(将几则相关材料组写成文)等。

要写好这类作文,重要的是做好以下几点:

首先,要准确把握文章要点。对所提供的材料,要多读几遍,特别是文言材料,要在翻译无误的基础上多读,读的时候可勾画重要字词;读后要认真分析材料重点及各段要点、人物的主要精神和性格特点、事件的主要意义、言论的主要意思等等。

然后,或者根据材料重点重组材料作文,或者根据材料要点分析其现实意义或象征意义,再结合自己的知识和生活积累,另外组织写议论文或记叙文的材料,并拟定恰当的题目作文。

(2)根据图画材料作文。这种题型所提供给考生的是图画:或单幅图,或具有相关性的两幅以上的图,要求作文者在看懂图所表达的意思后作文。写作类型有以下几种:对画面进行说明介绍的说明文;对画面所表现的内容进行联想和想象,加上自己“创作”,并将构想的故事叙述出来的记叙文;还有要求对画面所表现的现象进行评判的议论文。这类题型审题中易出现的主要问题也是对材料(画面)理解有误。由于图画表意高度简化,它要表达的内容往往比文字表达得更隐蔽,一切“尽在不言中”,而且有的图画从不同立足点看内容不尽相同,因此,审这类题分析画面、推敲含义就更显得重要。

具体审题也可分两步走:首先细察画面,看人物的神态、动作,看画面其他事物,看它们之间的相互关系。然后展开联想:与社会上的类似的人和事进行联想,在头脑中用语言把画面叙述出来,补出画面简化或隐含的内容,补出

人物可能的语言和心理活动,尽可能挖掘出画面的寓意。如是多幅图,还要将他们联系起来思考,理清楚画面意义以后,就可以和文字材料作文一样,将图画寓意与现实生活及自己的看法联系起来作文。

(3)根据音乐材料作文。这种作文形式就是根据播放的一段音乐记叙你听后的感受,它是将听觉转变成文字的一个过程。这种材料作文的难度较大。一要对音乐有一定的理解和领悟能力,二要有丰富的想象力。对音乐的理解和领悟能力表现在能听出一些常见的乐器所奏出的声音,更主要的是能听出音乐所传达的意义。如,当听钢琴协奏曲《命运》时,会有一种激昂奋进、向命运挑战的雄壮气概;当听小提琴协奏曲《梁祝》时,那如泣如诉,凄婉哀绝的乐声令人伤心欲绝;当听到萨克斯管演奏的《回家》时,那种轻快温馨的感觉会立刻溢满心头。这就是音乐的魅力,它源于你对生活的观察和理解能力。

3、审清作文“要求”

几乎所有作文题除命题、提供材料外,都还对诸如文体、选材范围、写作手法、作文重点以及写作人称、作文表达内容的时间、作文字数等等作了一定的要求。例如同是1986年初中升学试卷的作文题,齐齐哈尔市题目为《生命的意义在于贡献》,“要求”有两条:①不要写成诗歌或记叙文;②字数:600字左右。而武汉市的题目为《我所期待的星期天》,要求就多达六条:①从过去和现在的生活实际出发,写出自己的期待;②内容具体,中心明确,要有真情实感;③结构完整,层次清楚,语句通顺;④不要写成诗歌;⑤字迹清楚,书写规范;⑥不少于600字。

这些要求对写好作文,或者写出合乎要求的作文是很重要的。那些对作文中心,选材上的要求自不必说,还对字数的要求也不能轻视,以一般考试作文而论,每比规定字数多或少50字的要扣5%——10%的分。

因此,学生要想写好作文,除审好命题、材料,填好半命题之外,还要审好“要求”,并将这些要求与命题、半命题、材料统筹兼顾,合理安排,不可偏废。

一般说来,作文的“文体要求”都比较直露,只要作文时加以注意就行了。而且,诸如语句通顺、书写工整、字迹清楚、结构完整、层次清楚、内容具体、中心突出等要求是每篇作文都要做到的,也不是哪篇作文的特殊要求。倒是对像前述齐齐哈尔市题《生命的意义在于贡献》的要求:①“不要写成诗歌和记叙文”这类要求特别注意,因为以现在语文课本上的分类,记叙文包括了散文和小说,因此如果把此题作文写成散文也就不符要求了。在审这些要求时,可采取提炼要点并将其写在草稿纸上的办法加以强调,在确认与要求无误后将其作为作文的自然评判标准,作文立意、构思、选材、写作过程中都要想到它们,初步完成后再以它们评判自己的作文,并将不合要求的地方加以改正。

[2—1] 以“我爱唱的一支歌”为题,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。

导思:应试作文审题是关键,不仅要分析清楚文体的含义和结构,尤其要抓住重点——题眼来做文章。

1、《我爱唱的一支歌》中心语是“歌”,只能是“一支”,而重点落在“爱唱”上。为什么爱唱?这就是文章要表现的中心。

2、自古以来,人们的生活离不开歌声。现在我们生活的时代,更是处处有歌声、时时有歌声,每个同学或多或少都会唱歌,所以说,本题的选材范围还是很广泛的。要想写出优秀的文章,得高分,就要在立意上下功夫。比较一下,在其它条件相同的情况下,如果一篇文章写我爱唱这支歌,是因为它是某某歌星唱的,另一篇写我爱唱这支歌,是因为它的旋律好、内容好,哪一篇得高分呢?毫无疑问,大家都会选后者,这就是立意有意义和无意义的区别。

3、本文的写作对象是一首歌,引用是必不可少的,但这里的引用切不可全盘照搬歌词,而应该引用那些最能反映深刻含义,最使你感动的部分, 并加以议论或抒情,做到引议结合,不脱节。再加上语言流畅,结构合理。何愁文章不得高分呢?

[2—2] 读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于700字的议论文。

不要在这里找他,不要在这花果飘香、金浪翻卷的地方找他。他是拓荒者啊!到那荆棘丛生的地方去找他吧,到那需要用胸膛抗击风雨、筋肉爆发力量的地方去找他吧!

导思:这是一篇散文诗。散文诗,多具有象征意义。诗中赞美了拓荒者与拓荒者的精神。

1、审题时,仔细研读所给材料的内容,多角度地思考材料的精神实质。分析深层的含义,防止停留在表面上。通过分析上述材料,可以得出以下三个结论:①开拓,永不停息;②无声奉献是精神;③创造有价值的人生。

2、从中选择一个把握最大的论点作为行文的中心论点。

3、然后合理安排文章结构,组织具有说服力的论据从材料到观点进行写作。

写。作者叙述了在重大问题的选择上,自己态度坚决,毅然做出回国学习的决定的事,可见立意是正确积极的。

2、着意求新

要使立意新颖,最根本的就是要扣紧时代精神。古今中外的主题思想都是能够反映当时的时代精神的。列宁曾称列夫•托尔斯泰的作品为“俄国社会的一面镜子”。鲁迅先生的多数作品被称为投枪匕首般的战斗檄文。只有具有强烈的时代感的主题,才容易引起读者深刻的共鸣,也才能使作品产生一定的影响力。所以富有时代感的主题才是“新”的,也只有这种富有新意的主题才是有意义的主题。如《独闯世界的孩子》(原文略),这篇文章具有很强的现实意义,能深刻地反映时代精神。文中的“他”正是当代一部分中学生的缩影。作者对“外面世界”的诠释新颖深刻,文章的立意能扣住社会脉搏。

3、逆向求异

所谓逆向求异,是与顺向思考的立意方法相对而言的,它打破了传统观念的束缚,从不同方面、不同角度、不同层次,以新的思维方式表达自己不同凡响的认识和看法。运用逆向求异的立意方法有哪些呢?第一,对作文题目进行反向思考,单凭题目字面之意去作文难免陈旧、平庸。第二,就是运用批驳错误看法,提出正确认识的反意存真立意法。第三,对某种事物、事理从多角度看。值得注意的就是在逆向求异的立意过程中,必须要注意不能违反准确、正确的原则。如《狗拿耗子,精神可嘉》,这篇文章立意新颖,没有附和前人看法,不拘泥于固有模式,大胆地提出了自己的看法,“耗子是对人类有害的动物,我们应当把它消灭干净,不管是用老鼠药,还是灭鼠器,或者是用其他什么方法。狗拿耗子有又什么错呢?猫可以捉耗子,狗为什么就不能呢?”由此展开议论,从而得出迥异于前人的新见解:“‘狗拿耗子’精神是值得提倡的,管‘闲事’,是于国于民都有益的正事。相反,见到‘耗子’不拿,见到坏事不管,只会害人害己,以至国无宁日,民无宁日。”

4、深入开掘

所谓“深入开掘”,就包含着这样一层意思:作者要对自己所熟悉的生活材料进行分析研究,发掘出事物本质的思想意义。这就是一个提炼、深化主题的问题。

事物本质的思想意义是客观存在的,一定的生活材料只能提炼出相应的一定的主题。对事物认识不深,主题就肤浅;认识上“拔高”、“牵强附会”,主题就脱离实际。作者的主观认识必须做到正确地反映客观实际,达到主题思想与全部生活材料相一致的要求。有时,材料所显示的思想意义可能不止一点,当然可以确立不同的主题,但开掘得深,选择能反映事物本质思想意义的主题,是应该得到更高的评价的。

主题思想提炼深化,是作者对题材的社会意义进行反复研究,深入认识的结果。著名歌剧《白毛女》主题的提炼对我们是不无教益的。这一剧作取材于一九四零年晋察冀边区广为流传的“白毛仙姑”的故事。起初有的人认为这个传说不过是一个“神怪的故事”,可以利用来宣传破除迷信;也有人可以把“反迷信”和“反封建”结合起来处理。但经过剧作者们深入调查,反复研究,才

等。

注意:立意自定、文体自选、题目自拟,但不得出现真实的人名、校名和地名。字数不少于600字。

导思:这道文题有以下几个特点,值得同学们注意:

1. 有良好的思想导向。在全面推进素质教育和加强中小学德育工作的背景下,引导考生想一想:“‘靠山吃山,靠水吃水’,其结果为什么靠不住”,“大事的成就,或小事的做成,到底靠什么”等问题。这实在是有利益考生的心灵净化。考题要求考生把自己的经历体验,所思所感写下来,从而接受写作能力和思想素质的双重体验。

2. 有丰富的写作素材。我们每天都在做事情,干大事,做小事,靠的是什么,每位考生都有经验和教训,都有丰富的素材;一部分视野开阔、思想活跃者还会想到名人成功“靠”什么的警句,如:“快乐不能靠外来的物质和虚荣,而要靠自己内心的高贵和正直。”(罗曼•罗兰)“学习知识要靠善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。”(爱因斯坦)如此等等。这 些源于生活的“靠”的秘诀,都会启发学生有话可说,有事可写,有感可发。

3. 有多样的切入角度。将话题化大为小,并找准自己擅长的文体角度切入进来,这是写作能够出奇制胜的关键。或者从叙述一次依“靠”而成事的经历,写一篇记叙文,如《小痘痘》《自信》;或写成书信,如《给自己的一封信》;或写成日记等。总之,口子开小,内容写实,开掘求深,就一定能够出奇制胜,获得高分。

4. 有适当的限制性。文题中要求“可以写你的经历、体验、感受、看法和信念等等”,命题者特别在“你的”下面加上横线,这就是从内容、范围上,对考生加以适当的约束。因为话题强调了“你的”,所以也不能空发议论,应联系自己的体验来说理。这就在一定的程度上防止了考生的宿构、仿作、套作。

[3—2] 当今社会,“时间即是财富”。人们的生活节奏加快,中外“快餐”应运而生。与之相伴相生的还有各种“文化快餐”:欣赏电视剧《红楼梦》《钢铁是怎样炼成的》,代替了原著的阅读;大部头中外名著的缩写本就在身边;二十四史可以直接看现成的译文;学习古诗词,熟读“名句”,说,可以显文雅,写,可以彰文采;了解明清史实,只须看影视剧的戏说、演绎„„

你是怎样看待这一“文化快餐”现象的?可就其中一种或几种现象议论、说理,也可以选取某一生活片段,形象含蓄地表达你对这一问题的理解。自拟一个有特色的标题,文章 600字以上。

导思:这道题可从以下几个方面拟题:

1、就“文化快餐”现象评说是非,如“文化快餐利大于弊”“‘文化快餐’弊大于利”“‘文化快餐’亦喜亦忧”“‘文化快餐’≠肤浅媚俗”“给‘文化快餐’一席之地”“‘文化快餐’缺乏营养”“‘文化快餐’浅而俗”“去掉‘文化快餐’

中的渣滓”等等。只是这样的立意,略嫌一般化。

2、如果深入一步,立意新一点,则可以如此:“雅与俗互相包容,相辅相成”“‘文化快餐’赏心悦目”“一种娱乐休闲的好方式”“娱乐消遣也是文化”“我为‘文化快餐’喝彩”“不必担心‘戏说’”“‘文化快餐’是社会发展的必然产物”“莫把‘快餐’当正餐”“要吃饱,更要吃好”“对‘文化快餐’实行‘拿来主义’”“当心消化不良”“别吃坏了胃口”“还历史以真实”“文化重在一个‘品’字”“‘文化快餐’远离了文化”“品味‘文化快餐’,弘扬民族精神”“倾注毕身心血,探求中华文化之真谛”“缩写,缩掉了精华”“想吃啥就吃啥”“细细品味中华文化的钟灵与深邃”“存在的,就是合理的”„„

3、如果再反复斟酌,就会有更新、更有深度的立意。如:“‘文化快餐’——信息时代的宠儿”(比“‘文化快餐’是社会发展的必然产物”显得更准确、更形象、更贴近现实生活),“‘文化快餐’挡不住的诱惑”(比“‘文化快餐’赏心悦目”要生动、深刻、新颖得多),“康乾盛世的恢宏哪里去了——说‘戏说’”(比“还历史的真实”更具体、明确、角度更集中),“‘鱼’与‘熊掌’兼吃”,“萝卜白菜,各有所爱”“既要‘阳春白雪’,又要‘下里巴人’”(题目不俗),“既是‘戏说’,何必当真?”“吃名家名店的‘文化快餐’”,“不妨尝口新鲜的‘文化快餐’”(三个修饰、限制词语是写作的三个层次),“我要原汁原味的‘文化餐’”,如此等等。你还可以有更新、更深的立意。

第四讲 围绕中心 严格选材

知识要点:

1、确定内容,就是选择材料;确定中心,就是确定中心思想,也叫立意。

2、中心思想是文章的灵魂,材料是文章的血肉。

3、中心思想从材料中提炼,还要靠材料来表现。

4、同一个材料从不同的角度分析,往往会发现几种不同的思想含义。

讲解说明:

作文时,学生怎样根据命题要求来确定表达的内容呢?这是在确定中心之前首先要解决的问题。所谓选择材料就是针对这个意思说的。

纷繁多变的当代社会生活是写作的源头活水,中学生只有紧跟时代步伐,同现实生活息息相通,才能不断激发出对生活的新鲜感受,写出时代感强的鲜活文章。从2001年中考作文来看,考生在确定表达的内容时,可从以下六个方面着手。

1、着眼当代热点

如作文要求考生根据“操场上,小鹿同学突然晕倒了„„”这一材料, 就这件事可能发生的种种情况进行联想和想象。有位考生把构思和选材的目光投向揭露迷**功的罪恶这场政治斗争,以《走出生命的误区》为题叙写了小鹿同学痴迷**功 ,患心肌炎却迷信“有大师保护,快要成仙”的歪理邪说,拒绝医治最终晕倒这令人痛心的过程,强烈声讨迷**功摧残下一代的罪恶行径。这种选材与当代的政治斗争紧密联系,具有鲜明的时代色彩。

2、着眼当代改革

当代改革大潮涌动着创新的灵魂,在中考作文中引入改革题材,能给人全新的感受和思考。如作文题是《新的 》。有学生把课程改革引进选材的视野,以《新的课程》为题,描写同学们对电脑等新课程的热切呼唤 ,事真情深,现

实意义强烈。而河北省有位考生反向落笔,历数应试教育的种种弊端,结尾处写道:“中国的莘莘学子,何时才能搬掉书岳题山,‘指通豫南, 达于汉阴’”呢?这位考生拟题《中国的教育家,你难道还没有发现吗》(命题要求是以“发现”为话题作文), 对教育改革的期盼之情振聋发聩。文章以对教育现状的全新审视作为题材,体现出作者与时俱进的意识,那直陈时弊勇于改革的锐气,新人耳目。

3、着眼当代科技

科技高度发展是当今时代的重要特征。作文如能写及高科技带来的现代文明,或是就“记忆移植”这类双刃剑发表看法,定能显示出强烈的时代意识。有学生写的题为《“我”为我服务》(命题要求以“服务”为话题作文)的科幻故事就是范例。题中带引号的“我”是“克隆学生公司”同过“我”的细胞复制出来的克隆人。克隆人“我”代替原“我”读书、作文、考试,原“我”却“躲在游戏机室,尽享美好人生。”一年后,克隆人“我”帮原“我”考入重点高中后便离去,此时原来的“我”大脑竟像“生了锈的轮子”不会思维,腿部肌肉也严重萎缩,原“我”在文末呼喊:“可怕的服务!可怕的克隆人!”作者对高科技发展的产物——克隆人明确地表示否定态度,带有很强的趣味性与时代感,别巨匠心。

4、着眼当代名人

当议论需要例证或者叙写需要旁及某一内容时,选择的眼光应多向当代名人扫描,力避陈陈相因,人云亦云。如全命题作文“在机遇面前”。有位考生以香港总商会会长霍英东先生和美国微软之父比尔•盖茨为例,论证“把握机会必须具有战略眼光和开拓精神”这一论点,材料鲜活典型。阅读时浓厚的时代气息扑面而来。如半命题作文《我渴望 》。有位考生别出心裁,拟题《我渴望做一回自我》,选材涉及近年来被狂炒的两位“名人”——韩寒和哈佛女孩刘亦婷。文章叙述自己机械生硬地模仿韩寒、刘亦婷所带来的不良后果,抒发了做一回自我的自信和勇气。材料的鲜活和“名人”引发的多种视角能激起读者全新的思考。

6、着眼当代理念

例如,大城市居民怎样看待来自农村的民工群体?传统观念与当代理念在这里怎样发生碰撞?四川省的一位考生以《我渴望大家理解他们》为题,生动地描述了一位青年民工舍身救城市儿童的故事,抨击了人们的偏见和世故,文章还对如何看待改革开放大背景下的“民工”做出了充满激情的回答,充满着人文关怀色彩。这种着眼于当代新理念构建的选材视角,是独特而富有启迪意义的。

[4—1] 以“柳”为话题写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于600字。

导思:我们对柳树并不陌生,上小学时就背诵过贺知章的《咏柳》,十分

赞赏其中的“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”所表现出的想象力;上初中后又学过王维的《送元二使安西》,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”所表现的真挚友情令我们赞叹不已。在考虑以柳为话题的文章的选材时,怎样避开这些人所共知的素材,表现出一种独到的眼光呢?可以从以下几个方面来思考:

1、引用体现当代性的材料,展示你关注现实的个性积累,以“悟”出新。例如你可引用党的好干部、人民公仆孔繁森的《咏红柳》:“无垠戈壁绿一层,历尽沧桑骨殷红。只因根生大漠下,敢笑翠柏与青松。”你可以把“孔繁森就是‘历尽沧桑’、植根大漠、枝殷叶绿的红柳”这样的深刻感悟融入文章,亮出新意。

2、如果你有较多的古诗词积累,你不妨从王维的“客舍青青柳色新”说开去,介绍古人折柳送别的习俗及其原因。例如你可引用王之涣的《送别》:“杨柳东风树,青青夹玉河。近来攀折苦,应为离别多。”白居易的《忆江柳》:“曾栽杨柳江南岸,一别江南几度春。遥忆青青江岩上,不知攀折是何人。”这种选材特点是写同类人所未知,以知出新。

3、如果你写脱物抒情类的文章,那么你要尽量避开赞美顽强、生命力旺盛一类的内容,选取新的感情引发点。例如柳长得越高,枝条却垂得越低,微风吹拂,婆娑起舞。有人说这表现着谦虚,但如果你说它“那时因为大地时时提供着养料,柳枝不忘养育之恩,向着大地母亲微笑,献上敬意呢”,便能将柳树的外在美和内在美结合着写,有了创意,有了你属于自己的情愫,这就是“以情出新”。

4、引用贬柳诗,如宋朝陈与义的《柳絮》:“柳送腰肢日几回,更教飞絮舞楼台。癫狂忽作高千丈,风力微时稳下来。”从以柳讽人拓展开去,可以奇出新。

[4—2] 以“良师”为题,写一篇不少于600字的文章,体裁不限。

导思:虽是全命题作文,但既无提示,又无其他限制,只要所写突出“良师”即可。这道题开放度很大,为学生提供了展现个性的广阔空间。要在选材上闪出创新的亮色,应把握以下几点。

1、多考生写“教学上认真”“生活上关心”的“良师”这类“第一构思”,选择“医治心灵创伤”等内容为题材,在读者面前凸现一个“良医”式的“良师”形象。

2、跳出一篇写一人的常规思维,从印象深刻的众多“良师”形象中选出若干最具美丽的场面,构成“良师”群体,从不同角度表现主题。

3、打破“以人为师”的框框,选取生活中通过暗示间接地教育你的事物为叙写对象,展现这些不开口的“良师”的内蕴美。你可以写黑板——心甘情愿地把自己漆成一身黑色,为的是能清楚地衬托出粉笔字的白;你可以写扫帚——同污秽赃物势不两立,必欲扫除之而后快,而当人们在赞美优美清洁的环境时,在议论该给谁一个荣誉称号时,它却躲到了不为人注意的墙角;你可以写橡皮——宁可天天承受磨砺身躯的痛苦,但决不放过白纸上一丝一毫的错误;

其次,要根据文体性质决定详略。说理的文章,重在阐明主要论点的论证部分,因此,说理部分要详写,引证事例则略写。例如《纪念白求恩》介绍白求恩的光辉事迹,开头只用了七十四个字,接着便详尽地阐述白求恩的国际主义精神,指出我们应向他学习的地方。

2、段落和层次

写作时,为了把文章的中心有层次地表现出来,一定要分段。划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。既要注意一个段落只说明一层意思,又要注意不要分得太细,同学们习作常出现两种情况:有时段落包含的内容太多,本来好几层意思,硬挤在一起,弄得层次不清;有时段落又分得太细,本来只有一层意思,硬分成几段,搞得支离破碎。

3、过渡和照应

过渡是文章段落之间的桥梁,在文章中,前后相邻的两层意思之间,不仅要有内在的联系,而且在相连的地方要彼此衔接,语气贯通,让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者,而不致发生间隙或阻隔。过渡常用承上启下的段、句子或关联词语。例如《从百草园到三味书屋》一文,在“百草园”和“三味书屋”两大部分之间,有一个承上启下的段落,就是以段过渡的一个范例。 照应是说写文章要瞻前顾后,前后应衬,首尾呼应。例如《一件小事》,文章的开头写道:“但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。”文章的结尾写道:“独有这一件小事,却总是浮在我的眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并增长我的勇气和希望。”这是开头和结尾相照应。

为了显示文章的脉络,在文章的中间也要有必要的照应。例如,《反对自由主义》的第二部分,开头说:“自由主义有各种表现。”以下十一个小段,分别列举了自由主义的十一种表现,而后又写了两个小段,以便跟前后相呼应:“还可以举出一些。主要的有这十一种。”“所有这些,都是自由主义的表现。”在这两段之后,很自然地转到自由主义的分析批判上去了。

4、开头和结尾

开头和结尾是文章的有机组成部分,要根据文章的不同而变化。开头的方法很多,但可以大致地将其概括为两大类:一类是“开门见山”的写法,或“落笔入题”,说明写作缘由;或“开宗明义”,揭示全文主题;或“言归正传”,即速开讲故事;或“单刀直入”,挑明论敌谬说。另一类是“形象化”的写法,或描写环境,以引出人物;或抒发感情,以渲染气氛;或先叙委婉故事,以引出深刻道理;或借诗词谣谚,以为叙事的开端。好的开头,新颖生动,引人入胜。结尾的方法也很多,或总结全文,以揭示主旨;或展示未来,以鼓舞斗志;或抒发情怀,以增强文章感染力;或造语含蓄,使读者掩卷而思仍遐想不已。好的结尾,余味无穷,发人深思。

[5—1] 听妈妈讲那过去的事情

要求:①写成一篇以记叙为主的文章;②篇幅在600字左右。

导思:妈妈经常给你讲过去的事情,在这些故事中哪一个故事最能触动你的心灵?给了你怎样的人生启迪?把这些写下来,就是好文章。

1、写本文时要注意叙述的角度。可以妈妈的口吻直接叙述,也可以用写作者的口气转述,还可以二者兼用。

2、要选择好人称。写作本文最好运用第一人称,可以给人以真实可信之感,从而增加文章的感染力,以引起读者情感的共鸣。

3、要安排好记叙的顺叙。可用顺叙,也可用倒叙,中间还可以用插叙,都要注意过渡自然,首尾呼应。

[5—2] 请以“挫折”为题,写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

导思:同学们正处在花季的年龄,有许多美好簇拥着你们。然而,生活的道路并非总是铺满鲜花,生命的里程中会出现许许多多和你“过不去”的事情。一次不理想的考试成绩,一回做好事后被人误解;或是个人抱负受到障碍,家长、老师的批评与指责;或者是独自外出办事时走迷了路,家庭成员发生了突然变故„„对花季人生都是一次小小的挫折。

1、“挫折”决定了文章的内容,题目限制仅此一点,体裁是记叙文、议论文均可。这个题目,给学生留的选材余地是极宽的。

2、在人生道路上,一帆风顺是我们的美好愿望,但人的一生谁能不经受挫折?挫折有大有小,对于初中生来说,学习可能遇到困难,生活中可能遇到麻烦,这都是很好的素材。遭受挫折不要紧。挫折总会过去,要学会正视挫折,重新上路。这一主题可以通过叙事表现,也可作为论点,展开论证。选择哪一种文体,请考生根据自己的特长来定。

3、关于结构,记叙文要注意自然。每一件事都有前因后果,有它的发生、发展过程。考生必须正确合理地布局谋篇,使文章内容有条理。议论文要注意严谨,根据论证的需要,采用恰当的方式,如:因果式、递进式、总分式等,总之,你的论证思路要在结构上明显体现出来,让读者一目了然。

第六讲 文从字顺 有条不紊

知识要点:

1. “文从字顺”是写作的基本要求,它反映着作者驾御书面语言的能力。

2. 人们对语言的一种敏锐的感觉,叫语感。语感在写作中起着极其重要的作用。

3. 要做到文从字顺,除了在语言运用上下功夫外,还要注意书写、行款、标点。

讲解说明:

“文从字顺”是写作的基本要求,它反映着写作者驾御书面语言(即文字)的能力。

“文从字顺”,其意思包含两个方面:一是用词恰当、妥帖,作者心里想的是这样一个东西,所感的是这样一种情境,而所用的词语恰好能表达这样一个东西,这样一种情境,读者读后的感受于作者期望表达的意念完全一致;二是句与句之间顺从畅达,文气贯通,能很好地把作者的思想感情有条不紊、井然有序地表达出来,没有任何含混、错乱和别扭之处。

要想做到文从字顺,对初学者来说最重要的是培养自己良好的语感。语感,即人们对语言的一种敏锐的感觉。它是在长期的语言实践中经听和读的反复熏染而逐渐形成的。

语感在写作中起着极其重要的作用。写作者在执笔行文时想的是“意”,写出来的却是“文”,这由“意”而“文”的转化就全凭着写作者的语感进行。 那么,语感包含哪些具体内容呢?

1、要文字通顺

人们在长期的与言实践中可以判断出话怎样说才算通顺,怎样说就别扭,而别扭的话不仅别人听不明白,自己写着也觉得不顺。这种通顺感主要表现在

对词语的搭配和词语的排序正误的判断上。汉语用词有一定的搭配习惯,比如,我们可以说“深情厚谊”,也可以说“深厚情谊”;可以说“浓情蜜意”,却不可以说“浓蜜情意”。词语的排序也是如此,先说什么,后说什么,有约定俗成的规律,我们写作中遵循这些规律,话就会写得通畅。

2、要意思连贯

人们在向别人陈述一个问题时,都会注意话与话之间该怎样衔接别人听了才会明白,这就是语言的连贯感。例如,上下两句话的安排要合乎事物发展变化的过程或人们观察认识问题的顺序;一段话要围绕一个话题说,说完一个意思再说另一个意思,而不能东一句西一句,前言不搭后语;讲完一个意思再讲另一个意思时,衔接处要有过渡词语。写作时注意这个问题,也有利于把文章写得通畅。

3、要注意分寸

人们掌握了大量语汇,这些语汇在描绘事物时在范围、数量、程度、褒贬上都存在一些细微差别,若能敏锐地感觉到这些差别,在遣词造句时表现出精确的分寸感来,将有利于把自己的认识表达得精妙确切。

4、要掌握韵律

汉语有音调上的变化,还有单音词、双音词、多音词及语句形式上的变化。这些变化,在人的视觉或听觉中就会形成自然的节律,从而产生韵律感。例如人们一般会说“又唱歌又跳舞”或“又唱又跳”,而不会说“又唱歌又跳”或“又唱又跳舞”,因为后面的说法从直觉上就感觉到别扭。这种形式上的匀称感和语调上的协调感运用在写作中,也有助于将文章写得文从字顺。

平时该怎样培养自己的语感呢?最重要的是培养读书的习惯。一些优秀的文章,最好能熟读成诵。这样,一些好的语言就会形成范例,并进而化为自己的语言习惯。还要多听:听广播,听别人读文章,这样可以强化读的效果。同时要尽量丰富自己的语汇,确切掌握词语的含义,要懂得一点语法。平时说话也要注意不出错误。只要向这个方向努力,做到文从字顺就不难了。

在作文完篇后,要注意检查:一是自己出声地读一读,看有没有拗口的地方;二是换个立场,请别人来读,自己来听,看是不是句句听得清,是不是没有一点儿磕绊;三是对觉得别扭处认真检查一下,检查时一方面要查语言材料——语汇,看其搭配、词性、色彩等;另一方面要查语言的组织形式——语法,看其结构、成分、语序等。

要做到文从字顺,除了在语言运用上下功夫外,还要注意书写、行款、标点。写文章,字要写工整,字迹潦草难于卒读的文章,还谈得上什么通顺呢?还要不写错别字。因为一字之差表意上很可能差之千里。文章行款格式一定要正确,尤其是应用文,行款上的错误会直接影响意思的正确表达。标点符号是文字表达的重要辅助工具,它帮助显示句子的结构、词语的性质以及作者的情感。正确使用标点符号,不仅是写作的一项重要基本功,而且是文章做到文从字顺的必要条件,写作时不光要注意使用正确,而且要注意规范。

[6—1] 以“凡人琐事”为题,写一篇记叙文。

导思:这是一篇命题作文,题目叫“凡人琐事”,“凡”即平凡、平常、普通,“琐”乃细小、零碎。“凡”很容易写,“琐”就不太好写,需要对某个人比较熟悉,长期观察、积累,写作时那些点点滴滴的小事才会涌上心头,流诸笔端。

要写好“凡人琐事”这个题目,必须注意以下几点:

1、应以记叙人物事迹、刻画人物形象为主,而不是以阐发人生哲理为目的。人生哲理的感悟,应包含在记叙过程中,点到为止,不宜浓墨重彩。

2、所选事件应着眼与普通人身上发生的事情,从生活的常态入手,昭示生活本身所具有的意义。

3、应选取多件小事,事件之间应具有某种内在联系。事与事之间,段与段之间要注意意思连贯,文从字顺。

4、选取平凡的人作为记叙对象。在他们身上,寻找金子般的心,寻找生活的本色。

[6—2] 的回忆

要求:①文体不限;②字数600左右。

导思:这是一篇半命题作文,要求也很少,怎样写好这篇文章呢?

1、回忆性的文章是历来中考作文中最常见的类型,写回忆性的记叙文,所写的内容都应是作者的亲身经历或见闻,因此必须使用第一人称。

2、从内容上分析,既然能由某个物件引起回忆,这个物件在当时一定有其特殊地位,所回忆的人、事、物也一定深深地打动过作者,令人难于忘怀。因此在行文过程中,一定要点明为什么由这个物件引起回忆,所回忆的内容是如何使人难忘、深深挂怀的。

3、从结构上分析,这类文章大都采用倒叙,因此写文章时要注意使用恰当的过渡性语句,以引起回忆或再次回到现实。

第七讲 工于记实 善于写虚

知识要点:

1、叙述、描写和说明是三种记“实”的能力。

2、议论和抒情是两种写“虚”的能力。

3、根据表达的中心,选择恰当的表达方式。

讲解说明:

1、工于记实

作文要练的一项基本功是真实地反映现实生活、如实地表现客观事物。“现实生活”或“客观事物”,就写作来说,它无非就是构成文章内容的人、事、物、景等。要工于记实,就是要学会真实、准确地表现人、事、物、景。这就像绘画中的写生,对所画的对象,它的形态、色调、明暗、质地、量感„„都能够如实地表现出来。画一棵树就像一棵树,画一个人就像一个人。这就为绘画创作打下了基础。基础打好了,创作的时候,构思一旦成熟,就可以大笔泼墨,任情挥洒,想画什么就画什么,画什么就像什么。写作也是这样,要做到对所写的人、事、物、景都能逼真再现,写什么就是什么。如果你写的一个人,一件事,一棵树,一场春雨,别人看了,觉得不像那个样子,不是那么回事,不符合事物的本来面目,那就不是如实记写了。

叙述、描写和说明,正是三种记“实”的能力。它们各有其独特的作用,是我们应切实练好的写作基本功。

(1)叙述。叙述是对人和事发展过程的交代、陈述。它是一种表述过程的能力。要叙述得清晰、明白,应做好如下处理:

①人称的处理。叙述的人称,按语言交际涉及的主体(表述者)、客体(被表述者)、受体(接受者)来分,有第一人称、第二人称、第三人称三种。一般真实而范围较小的题材多用第一人称;虚构或范围较广的题材,多用第三人称;一些特殊题材,如哀悼、赞颂、激励、劝慰等等,常用第二人称。第一人称的如

《我和生命》:“自从有了我,世界上便添了一个多难的生命。但我却爱我的生命,尽管生命赋予我的只是„„”这篇文章运用第一人称的手法,叙述“我”曲折多难的人生经历,文章写的是真事,抒的是真情,从而能够打动人心。采用第一人称叙述,能使文章自然真切,易打动读者。

第二人称是以“你”的形式出现的,文中作者把事情的开端、发展、结果都通过对“你”的倾诉、赞颂、劝慰、激励等表现出来。如《弟弟,请原谅姐姐》一文这样写道:“弟弟,姐姐在读二年级时,你便来到这个世界上,从小你就对姐姐很好,是你让姐姐变得懂事。而从姐姐懂事的那一刻起,就一直想对你说:请原谅姐姐,弟弟„„”文章以第二人称手法写出了自己的一段心路历程,运用第二人称使作者可以面对面向弟弟道出满腔愧疚之情,抒情真切感人,比一般的记叙文更易打动读者。

第三人称,在我们现实生活中运用较多,因为站在第三者的立足点,直接叙述人物经历和事情始末,更容易展开叙述。如《忍耐的一天》,作者这样写道:“忍耐不是一个形容词,忍耐是一个人,一个其貌不扬,但也不算丑陋的女孩。其实她原本姓任,在长达十多年的生命体验后,她觉得自己是个被压抑得太久的人„„”文章用第三人称的手法叙述了“忍耐”一天的生活情况:从早上离开被子到晚上钻进被窝,而重点以学校生活为主。但贯穿整篇内容的却是人物的心理活动情况。作者也正是为了展现人物的内心世界而采用了第三人称的手法,可以说,这样的处理比较成功。

②顺序的处理。叙述的顺序主要有四种:顺叙、倒叙、插叙和平叙。 顺叙,就是按照事情发生、发展的顺序来进行叙述。顺叙的行文安排与事情发展过程一致,容易将事情的来龙去脉交代清楚,使文章有条有理,层次井然。顺叙基本上按情节发展或时间顺序、空间顺序来组织叙述内容。如《老山界》,从当天下午到当天夜里,再从第二天黎明到下午两点前和两点以后,是按时间的先后写的。

倒叙,就是把事情的结果或最突出的片段提到文章的开头进行叙述,然后再写事情的起因和经过。倒叙可造成一种悬念,是巧妙的构思手法之一,能引起读者强烈的阅读兴趣。如:“在我的小抽屉里,珍藏着一只已经用旧了的圆珠笔。它是我童年的朋友兰兰送给我的。这只笔确实不怎么起眼,但是每当我看到它,便会引起一段美好的回忆。”这是一篇文章的开头。它用的就是倒叙。作者为什么要“珍藏着”这样一只“已经用旧了”的、“不怎么起眼”的圆珠笔呢?它会引起作者一段什么样的“美好的回忆”呢?这就是悬念。它会使人产生“急于想读下去”的兴趣。采用倒叙的写法,由倒叙转入顺序,一定要有明显的界限,又要过渡自然。常用的方法是,顺叙部分另起一段,开头用“那是„„”或“记得„„”等。

插叙,就是在叙述过程中,暂时中断叙述的线索,根据内容和主题的需要,插入一些以前的情节,然后接上原来的线索,继续进行叙述的一种写法。只要插叙运用得当,能使情节更加丰富。人物形象更加丰满。事件背景更为清晰。如《从百草园到三味书屋》插叙了一段美女蛇的故事,这不仅使百草园的生活增添了一层神奇的童话色彩,而且含蓄地说明,百草园的生活使少年鲁迅扩大

了见闻,受到了启发和教育。用好插叙对提高文章的表现力是很有作用的。所谓“用好”,主要包含两个意思:一是从顺叙转入插叙,再由插叙回到顺叙,要过渡自然,不能让人糊涂,也不能生硬;二是插叙的内容不宜多,文字也要力求简洁,不能喧宾夺主。

平叙,叙述两件(或更多件)同时发生的不同空间的事,称为平叙。这种叙述的方法,可以先叙述一件,再叙述一件(古人称之为“花开两朵,各表一枝”);也可以并行交叉地进行。前者,就每一件事来说,是顺叙,从二者的关系看,是平叙的。后者则紧密交叉,齐头并进了。像“花开两朵,各表一枝”的平叙,是较为常见的。这只要在起止处加以必要的照应,就可以了。并行交叉的平叙,齐头并进写几条线,互相穿插,并行推进,要把线索交织起来,巧于照应,使读者看得明白。

③线索的处理。以叙述为主的文章都至少有一条贯穿全文的线索,写作时必须正确处理好线索。文章的线索主要有下列几种:

一是以时间为线索,就是按照时间的变化发展来组织材料的。二是以事件为线索,每一件事的发生都有其发展顺序的,即起因、经过、结果,按这种顺序来结构全篇就是以事件为线索。三是以物件为线索,就是让具体的物件为线索,将有关材料串成一个有机的整体,这就是以物件为线索的文章。

(2)描写。描写是将客观事物的形状、情态具体地描绘、再现出来。它是一种展示状貌的能力。描写的种类很多,主要有:

①肖像描写②动作描写。③语言描写。④心理描写。⑤细节描写。⑥环境描写。⑦场面描写。

(3)说明。说明是以简明的文字解说事物外在状貌、内在特征等的表达方式。它是一种科学性和实用性相结合的“告知”能力。

任何事物都有它本身的条理,事物之间也有一定的内在联系,因此,对客观事物进行说明时,必须抓住事物本身的条理和一定的内在联系,有层次地加以说明。这种有层次包括三方面:

①时间顺序。②空间顺序。③逻辑顺序。

叙述、描写、说明都是记“实”的,是反映、再现客观事物的,但各有侧重点:叙述,主要是陈述过程;描写,主要是描绘形象;说明,则主要是解说性状,直接说明事物形状、性质、成因、功用等。它们在写作时,往往结合起来使用,共同担负记“实”的任务。

2、善于写虚

在写作中,记“实”是一种能力,写“虚”也是一种能力,而且从某种意义上说,可能是一种更为重要的能力。

这里所说的“虚”,是相对于前面所说的“实”而言的,它不是客观存在的实在的人、事、物、景等,而是写作者主观的情、意。也就是说,它指的是作者由于受人、事、物、景等外物触动而由自身所产生的感情和想法。

“虚”和“实”常相联系。即主观和客观是常常结合并贯通着的。我们知道,文章在展示“外部世界”、再现客观事物的同时即流露出或寄寓着作者对事物或浓或淡的感情和或浅或深的认识。比如写景,写出的景总是带着作者的情的,

因此,人们才常说“一切景语皆情语”。因为,自然界中的“景”和“物”本身并无任何感情色彩而言,但它一经作者写入作品,便会带上作者的感情,不再是纯自然物了。所以,在作者笔下,总是把自己的主观情、意融入景物之中,使山水有情,草木含意,情景交融。否则,纯客观地描写景物,即使是毫发毕肖,也毫无生机、灵气可言。如读朱自清的《春》,我们感受到作者通过对初春景色的描绘、渲染,抒发了热爱春天、热爱生命、对未来充满信心与美好憧憬的诚挚感情。写景是这样,写人写事也是这样,离不开作者注入的情和理。

抒情、议论,是两种写“虚”的能力。它们各自也有其独特的作用,是我们应切实练好的写作基本功。

(1)抒情。就是抒发和表现作者的感情。抒情的方式很多,主要有: ①通过叙事抒情。用叙事作为抒情的工具时,与一般的叙述有很大的不同。这种叙述,要用作者心理上的感受与变动作灵魂,要在客观的叙述上加上主观的感情色彩。这样的叙述,便带了浓重的抒情性。一般的叙述总是较为精密、完整、详尽;而作为抒情工具时,叙述只具有一个粗略的印象已经够了,目的是达到抒情的效果。

②通过议论抒情。在记叙文章中,作者对所写的人或事,产生了强烈的感情,无限的激情涌上笔端,往往借助议论来抒情。这种议论,是被主观的感情色彩所支配的,它与一般的议论不同,它既不需要交代论据,也不需要进行论证,而只是一个判断。作为抒情工具,这个判断已经够了,那周密的论证是不必要的。例如,在杨朔的《荔枝蜜》中,有这样一段:“我的心不禁一颤:多可爱的小生灵啊,对人无所求,给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活;不是为自己,而是在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的;蜜蜂却又多么高尚啊!”在小蜜蜂的身上,作者发现了生活的哲理,通过对小蜜蜂的议论、赞扬,抒发了强烈的崇敬、感佩之情,这种感情,极为真挚、深沉。

③通过描写抒情。通过描写,尤其是通过景物描写来抒情,这也是较为常见的抒情形式。寓情于景、借景抒情,这是很多的。在诗歌和抒情散文中,往往要通过景物描写抒情,优秀的篇章,把写景和抒情揉合在一起,情景交融,具有强烈的艺术感染力。通过描写抒情,作者的感情色彩总要在字里行间中表露出来,这是它不同于一般描写的地方;当然,表露的程度和方式,是与文章的体裁及作者的风格分不开的。例如:“扶桑正是秋光好,枫叶如丹照嫩寒。却折垂杨送归客,心随东棹忆华年。”鲁迅先生这首《送增田涉君归国》的绝句,前两句是对日本秋天的描绘,字里行间流露的却是怀念之情,怀念在日本的“华年”。这首小诗,在平淡的字句中,抒发了纤细、深沉的感情,体味起来,是那样的亲切,那样的诚挚,那样的感人。

④直接抒情。除了通过一些间接的手段抒情以外,在有些时候,还可以直接抒情。这种抒情方式不能用得很多,但也是常见的。直接抒情用得过多,会伤于空泛,并不好;但浓烈的感情直接抒发出来,是能深深打动读者的。例如,在汉铙歌中有一首《上邪》。全文是:“上邪,我欲与君相知,长命无绝衰。山无陵,江水为竭,冬雷震震夏雨雪,天地合,乃敢与君绝。”诗中没有叙述事件,也没有议论或描写,而是把内心的感情袒露出来,用了最直接的抒情手段。由

于感情浓烈,虽是把誓言、决心直接倾诉出来,感染力也是很强的。

(2)议论。就是对客观事物进行评论,以表明自己的观点和态度。但记叙类文章中的议论,不象议论文那样要有充足的论据和严密的论证,它是在叙述、描写和说明的基础上,直接表明作者对人物、事件的看法,在文章中起画龙点睛的作用。例如《提醒幸福》中这样写道:“幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的,在很高的天际闪烁红色的光芒。它披着本色的外衣,亲切温暖地包裹起我们。”几句中肯的议论,言简意赅,揭示了作者要表达的意旨。 以上表明,被生活的情景触动,就会产生强烈的感情;对事物有感悟、有认识就会有深刻的议论。抒情,发自内心,不是硬加上去的;议论,源于真知,切忌空泛抽象。在写作中,我们应善于“写虚”,使自己的情感得到更优美、深刻的表达。

[7—1] 初中生活富于幻想,易动感情,在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多“渴望”,如渴望得到父母师长的理解,渴望有位好友,渴望获得成功,甚至渴望获得一条漂亮的裙子、一个小足球等等。请“以我渴望 ”为题,写一篇记叙文。

要求:①先将题目补充完整。通过完整的一件事或几件事具体写出渴望的原因。②以叙述为主,适当运用抒情、议论等表达方式。③不少于700字。

导思:中学生风华正茂,情感丰富,易于幻想。在同学们心灵深处有很多的“渴望”产生,如何获得成功,渴望有位知心朋友,渴望师长的理解等等。如何把这一“渴望”叙写清楚,确立深刻主题,应成为本次写作重点。

1、首先应把题目补充完整,然后选择一件或几件事具体写出渴望的原因,以抒发自己的真情实感,叙写时注意层次清晰,详略得当。

2、表达方式应以记叙为主,适当运用议论和抒情。记叙要具体、生动;议论要简明、精警;抒情要含蓄、真挚。

3、语言要清新自然,真挚感人。字数应不少于700字。

[7—2] 我爱家乡的

要求:请你把题目补充完整,向大家介绍一下你家乡的风土人情。

导思:常言道:“谁不说咱家乡美?”家乡是每个人生长的地方,熟悉的地方,是每个人都难于忘怀的地方。我国国土地大物博,每个地区的风土人情,都各有特色。

1、根据命题要求,本文要以写景状物、描写说明为主,写出自己家乡的特色。而题目中的“爱”字就决定了文章的感情基调。因此,总的来说,同学们要在对家乡风物熟悉了解的基础上,抓住地方特色,或记叙文、散文,或说明文、议论文,为自己的家乡唱出一曲深情的颂歌,表达你对家乡的热爱。

2、本命题的写作要点是:综合运用各种表达方式,使行文自然融合,情系

于中。只有这样,才能写出优秀的佳作来。

第八讲 多读多写 养成习惯

知识要点:

1、多读多写是一条通向学好作文的成功之路。

2、良好的写作习惯对写作来说尤为重要。

讲解说明:

鲁迅曾经说过:“文章应该怎样做,我说不出来,因为自己的作文,是由于多看和练习,此外并无心得或方法的。”可见,多读多写的确是一条通向学好写作的成功之路。

1、多读是很紧要的

优秀的书籍记录了前人对世界的探索和思考,既是人类群体才智的结晶,也是作者个人精神世界的展现。读这样的著作,我们仿佛直接进入了作者的精神世界,从中汲取知识,开拓视野,丰富情感,陶冶情操,使我们的精神境界得到提高。高尔基的名言:“爱书吧,它会给你力量!”成为许多青少年的座右铭。

2、多读还要熟读

作家赵树理曾经说过:“写起文章来要像走路一样的顺当,我认为这和我小时候坐在板凳上哇啦哇啦的读书有关系。譬如,小时候老师教我们读《庄子》,我们就学到庄子的句法;读韩愈的文章,又学到了韩愈的笔法。各种风格的文章都学,久而久之,我们学会了读别人的文章,说自己的话。”读书是吸收、积累的过程,思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。一旦需要,这些储存就会蜂拥而至,跳出来供你应用;你可以很自然地随手拈来,不费思索而顺理成章,进而推陈出新,把自己的情意表达得生动、完美。

3、多读还要多写

任何技能技巧,都需要反复历练:像游泳、开车、踢球、唱戏等,如果训练达不到一定强度或熟练程度,就很难奏效。写作也是一种技能,当然不能例

外;同时,写作更是一种创新,必须在反复的实践中体味、揣摩才能“悟”出其中的规律。

4、要大胆放手写

有些同学怕作文,遇上作文,笔头咬烂了,还常常写不出几行字来,这就是一个“难”字挡住了思路。要知道,这艰难费力,正是因为你手里的笔不熟练。不要怕写不好,初学者写不好是正常的,只要你大胆放手去写,你的笔就会越练越熟,思路自然会顺畅,肚子里的话也就自然地流露出来。

5、还要养成习惯

古人说:“少成若天性,习惯成自然。”良好的习惯对写作来说尤为重要。它一般包括:善于观察和思考的习惯,勤于积累的习惯,多动笔的习惯,坚持写日记的习惯,打就腹稿、一气呵成的习惯,反复修改、精益求精的习惯,书写工整、正确使用标点符号的习惯等等。

多读多写,养成习惯,持之以恒,熟能生巧,当你体会到读书写作的无穷乐趣时,你的作文必能一天比一天圆熟自然,得心应手。

[8—1] 读 真快乐(痛快、感动„„)

要求:①在横线上填一书名或文章名;②篇幅在600字左右。

导思:这是一篇考察同学们“多读”的文章。

1、你一定读过不少书或文章,其中有没有使你越读觉得心里越快乐的?或者特别受感动,或者觉得特别过瘾?请你写一篇文章,向同学们介绍一下使你读了真快乐(痛快、感动„„)的书。

2、这是一道半开放的题目,在所读的内容和读后的感觉、感想方面都给了你一定的选择自由。不过,写作的重点应放在它为什么使你快乐(痛快、感动„„)上。

3、一般地说,可“读”的是书、文章,但有时人们也将对山、水、景、物乃至人的品味、揣摩等也叫“读”。审题构思时,请予以注意。

[8—2] 日记一则——

要求:①自命一个副标题,写在破折号之后。②写你在学习、生活中的见闻、感受。③有记叙,有议论。不采用诗歌形式。④不少于600字。⑤不出现校名。

导思:俗话说:“拳不离手,曲不离口”。作文也不例外,多写多练是提高作文水平必不可少的手段。利用课余时间,在加强阅读的同时,写写日记,则是练笔和提高作文水平的一种有效方式。

1、日记,形式灵活,不拘一格,根据不同的内容可以叙事状物,也可以抒情言志,体裁自由,因而坚持写日记并养成习惯,有利于提高多方面的写作能力。 2、日记,写的是自己的生活、自己的感受,无须苦思冥想,情境就历历在目,

写来兴趣浓厚,经久不厌。因而坚持写日记有利于增强写作的兴趣,能促使自己作生活的有心人。学会观察和分析周围的环境、周围的人、周围的事,有利于提高主观分析能力。坚持写日记,不断分辨生活的美与丑,整理自己的思想,有利于陶冶情操,提高思想素质。

3、关于日记的格式,一般开头一行是日期、天气等,下面是正文。为了便于抓住中心,利于文章的条理性,也可在第一行给日记定个标题。日记正文内容要具体,可运用多种表达方式来叙写,语言要富有生活气息,自然流畅。

第九讲 文贵创新 突出个性

知识要点:

1、多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。

2、所谓创意,即创造、创新之意。

讲解说明:

作文时,该怎样根据命题要求以独到的眼光从素材库存中迅速选定材料,做到“人无我有,人有我新”,张扬个性呢?一些中考优秀作文为我们提供了鲜活的经验。

1、以知出新

文章的内容如能超越一般学生的认知领域,显示出知识积累的广度和深度,那就能给人以耳目一新之感。湖南益阳市中考作文要求以《关心》为题作文,当不少考生把目光锁定在人类的亲情时,有位考生却把爱心投向与人类息息相关的地球,文章将“绿荫如盖的大地”、“浩瀚无垠的大海”、“交错分布的江河”分别喻为地球,“美丽的肌肤”、“蓝色的衣裳”和“奔流不息的血脉”并引入被喻为“地球之肺”的亚马逊河流域由于大片森林被焚烧而染上“炎症”等知识性较强的内容。由于新知迭出,读者获得了知识和情感的双丰收。

2、以事出新

初中三年的学生生活常常进入考生的选材视野,但雷同者多,出新者少。而有些考生却能把眼光锁定在特殊日子所发生的特殊事件上,给人“人有我新”之感。浙江宁海市中考作文要求以“明天”为话题自选角度写一篇文章。不少考生取“明天”的引申义构思,有位考生却取“明天”的本义作文,拟题《明天就是中考》,记叙了“挤独木桥”的前一天老爸赠送“作战武器”派克笔、老妈熬出高能量食物小米粥和表哥提供新式手表三件事,并在“后记”中这样结束全文:“粗硬的派克正在舞动,已被小米粥填饱的肚子正在提供能量,nike

在忠实地记录时间„„”有的同学把叙事的笔触延伸到考场,更体现出所选角度之新。更有独具眼光的作者把叙述的时空就锁定在眼前的语文考场。武汉市中考作文要求以“服务”为写作范围,自拟题目作文。有位考生别出心裁,所叙时间变一般考生的“过去进行时”为“现在进行时”,自拟题目《谢谢您,护花使者》,叙述自己在语文考场上的两次意外(一次墨水用完,一次鼻子出血),两次得到“如慈母般”的穿白裙的监考老师的关心和鼓励的具体经过。文中的“护花使者”身份特殊,所处时空特殊,这些都闪耀着作者创新思维的火花,使“服务”这一文旨演绎得别具魅力。

3、以能出新

这里的“能”指某种特长或技能。如果你能选择“人无我有”的“能”作为题材,并在文中不断亮出有关此“能”的种种术语,那么阅卷老师的眼睛会为之一亮,你的文章也就会因此而脱颖而出。江苏南通市中考作文要求以《我发现 》为题写一篇文章,有位小学四年级就学会下象棋的考生把目光投向自己的特长,在题目的横线处填上“棋如人生”四字。文题将特长与哲理思考融于一体,已见出手不凡;行文时又以对比手法分析不同类型的棋手的性格和心理特点及其结局,由棋艺世界的副赢得失联想到生活之帆的顺逆进退,诸如“„„工于心计的高手第一局故意输给对手,以增对手的傲气,灭其防备之心,而暗探对手套路,且言‘君子让头局’,真可谓名利双收了,尔后避人之长,攻其之短,处处陷阱,请君入瓮,直杀得对手连局皆输,俯首称臣为止”。这些体现技能的用语不时亮出,更使文章增添了创新的色彩。

4、以悟出新

以悟出新就是在文中展示充满个性的思考和别具慧眼的发现。武汉考生写的《本店微笑服务》就是一例。文章描写“诚信商店”微笑迎宾、笑着问话、笑着介绍、笑着送别甚至笑着耍赖的种种细节,述说了“我”在“笑”的迷惑下被欺诈的经历。文章选材之新不仅体现在事件本身,更体现在作者精辟的理性思考。结尾处,作者不是一叹了之,而是由事而“悟”:“再美的微笑也掩盖不了商品的假冒伪劣本质,最好的服务莫过于保证商品的质量。”作者不是简单的否定“微笑服务”,而是在呼唤一种内外皆美的人文精神的回归。这样的感事悟理,视角新颖而不落俗套,给人启迪。

5、以情出新

情贵真,而真情是个性化的。围绕个性化的真情选材,便能以情动人。湖北荆州市中考要求自拟题目作文,题目中必须含有“喜欢”一词。有位考生拟题《我喜欢童年的竹林》,叙写在山区竹林里与小伙伴“摇雪”“觅果”“盖小屋”等生活片段,着重抒写了“我们从家里偷出绳子,牢牢地拴在竹子上,做成秋千,摇啊,荡啊,摇出我心中的歌,荡圆我心中的梦”这份独特的情。绵绵的乡情,充满自由欢乐和童趣的友情,流淌在字里行间,一直流入读者的心田,使人久久难忘。因为这产生于山区竹林间的秋千下和小屋中的情味,个性色彩鲜明,是很多读者所未曾经感悟过的,因而是全新的、动人的。

[9—1] 有一位老师在作文课上,画了这样一幅画:上面是一个光芒四射的太

阳,太阳下是一把伞,伞下有一盆仙人球。要求学生根据这幅图画写一篇议论文。

导思:立意是文章的灵魂,它对文章起着决定性的作用,假如我们能在这方面推陈出新,就会获得意想不到的效果。①大多数同学经过分析,可能会提炼出“过分的爱就是害”这样一个观点,虽然不算错,但总觉得有些肤浅。②如果你将“太阳”比作地方政府,将“伞”比作地方保护主义,将“仙人球”比作乡镇企业的假冒伪劣产品,从而揭示出“仙人球”之所以肆无忌惮,就是因为有“太阳”和“伞”的庇护,才得以屡禁不止,并泛滥成灾的道理。③也可以认为太阳象征法律,伞象征高官,仙人球象征不法分子。一些不法分子只所以会肆无忌惮地干坏事,就是因为有“伞”的保护,“伞”一旦被撕破,他们就会受到法律的严惩。这样的立意,能不令人耳目一新?能不得到好评吗?

[9—2] “奥运会”“申奥”是2001年使用频率最高的词语。同时,由于申奥成功和中国决心在2008年举办有史以来最好的一届奥运会,“科技奥运、绿色奥运”的观念深入人心,“奥运会”将在很长一段时间内一直是人们的热门话题。其实,追述百年奥运史,中国人一直心系奥运。请以“奥运会”为话题,写一篇文章。

导思:文体创新是写作出奇制胜的有效途径。抛弃通常使用的记叙文、说明文、议论文体裁,至少可以选用以下几种文体:①书信体,如让一个孩子向父母写一封信,恳求父母准许他去北京现场观看奥运会。②故事新编,让历史人物和文学作品中的人物“复活”走进奥运会。③童话,如奥运会吉祥物的产生过程等等。当然,对某种文体的写作,方法事先有所了解,是运用得当的前提。

第十讲 展开想象 拓宽思路

知识要点:

1、运用联想和想象,丰富表达的内容。

2、生活是想象之源,想象是作文的翅膀。

3、养成联想和想象的习惯。

讲解说明:

1、作文的想象技法

想象,是指根据已有的见闻和生活经验,构想出不曾见过,或者从未出现过的形象或情景。想象的方法很多,作文中常用的有:

(1)编创法。就是编制故事的情节。一般记叙文要求写真人真事,不需要编故事。如果写童话、小说、科幻故事或者写看图作文、想象作文等就得编故事了。编制故事情节在文艺创作上叫虚构,它不受真人真事的限制,不受时间、空间的约束。尤其是童话、科幻故事、想象作文,作者可上天入地、探奥搜奇;和草木交往,与鸟兽倾谈,可以历洪荒远古、访古人来者。真可谓无所不能有,无所不可有。但是,同学们应该明白,无论想象的内容多么奥妙神奇,都不能是无源之水,无本之木。这个“源”和“本”便是生活。

(2)组合法。把两个或两个以上的人或事拼凑在一起,形成新的人物形象,新的事情,可称组合法。正如鲁迅先生所说:“所写的事迹,大抵有一点见过或听到过的缘由,但决不全用这事实,只是采取一端加以改造,或生发开去,到足以几乎完全发表我的意思为止。人物的模样儿也一样,没有专用过一个人,往往嘴在浙江,脸在北京,衣服在山西,是一个拼凑起来的角色。” 鲁迅讲的是文艺创作,对我们借助想象写好作文同样有指导意义。这种方法就是人们所说的“移花接木”。

(3)扩展法。所见所闻的内容是简单、抽象或粗糙、模糊的,借助想象充实,使其变得清晰、细腻、生动、形象,可称扩展法。扩展法的过程是:展开想象,让所要写的内容在脑海中清晰地浮现出来,接着,选词练句,用最恰当

的语言对“浮现出来”的具体形象进行细致的描绘。一般来说,文章中的细节描写大都借助于扩展想象。平时说的“添枝加叶”,就是扩展想象。添加的“枝”和“叶”正是扩展的结果。

(4)梦幻法。借助梦境或幻觉描绘出眼前并不存在的情景,以表达某种愿望或抒发某种情感,可称梦幻法。例如:“这天夜里,我做了个奇怪的梦,梦见自己变成一只小蜜蜂。”(杨朔《荔枝蜜》)这里借助梦境表达追求美好人生的愿望。从上述实例中可以看出,用梦幻法所描绘的某些景象,在现实生活中是不可能的:人不可能变成小蜜蜂。正因为如此,梦幻法才给作者提供了运笔的广阔天地,才使文章更具表现力,并富有神奇、浪漫的色彩。

(5)推测法。是指根据已经知道的情景,借助想象推测出未知的情景。例如:“到下午,我的朋友都去了,戏已经开场了,我似乎听到锣鼓的声音,而且知道他们在戏台下买豆浆喝。”“我”没到现场,却能知道“戏已经开场”,能“听到锣鼓的声音”,还能“知道他们在戏台下买豆浆喝”,这正是运用想象进行推测的结果。运用想象进行推测,重要的是,一要有根据,二要合乎情理。上例“我”有看戏的经验,这是根据;既然是唱戏,自然能听到锣鼓的声音,这叫合乎情理。

2、作文的联想技法

联想是作者依据写作主旨,由甲事物想到与其相关的乙事物而构成的生动形象、较为完整的思维过程,其特点是“思接千载,视通万里”,使思想感情得以充分表达。

(1)接近联想 指由一事物想到在时间上或空间上与之接近的另一事物。刘绍棠的《榆钱饭》由眼前的想“打油腻”吃榆钱饭联想到旧社会用榆钱充饥,又联想到十年动乱时期靠榆钱饭度日,这一思维过程便是接近联想。湖北仙桃市一考生以《难忘掌声》为题作文,从站在市“三好生”领奖台上赢得掌声落笔,然后思路穿越时空,联想到自己在小学四年级“破罐子破摔”时老师循循善诱的教导和同学们给予的那改变人生轨迹的掌声,凸现掌声对“我”的激励,联想自然,主题鲜明。

(2)相似联想 指由甲事物联想到在某种特征上与之相似的乙事物。如以“水”为话题作文,有位考生以《水的联想》为题遨游于水的王国,文章跳出编写故事的套路,多角度展开广泛而贴切的联想:由水的平淡无奇、气势宏大、坚韧不拔、清污除垢等特性分别联想到农民、人民军队、科技工作者和人民教师,由物及人,给人启迪。

(3)对比联想 指由甲事物想到与它性质不同的乙事物,或由事物的某一方面想到与之相关的另一方面。臧克家的《有的人》就是以对比联想作为构思基础的范例。2001年河南省中考作文题目为:“我深深感受到了 。”有篇题为《我深深感受到了野草的可敬》的考场作文,把赞诵野草独立不羁、向往自由这一主旨置于对比联想中加以凸现:“长春藤,婀娜多姿,然而她离不开树,总是恋着树的伟岸,只能算作小家碧玉;芍药,温情脉脉,然而离不开花圃,总是恋着园丁的呵护,只能算作贵族门第里的千金小姐。”文章接着以诗的语言描绘小草“泼辣的野性”,并以反问句“‘远芳侵古道,晴翠接荒城’,白乐天赞叹

的不正是野草这恋着独立、恋着自由的野性吗”结尾,全文由对比式的托物联想构成,立意高远,耐人寻味。

(4)表里联想 指由事物表象想到它的本质意义,再由它的本质意义想到相关联的事物。安徽省中考要求以“最需要”为话题作文。有篇考场作文的题目为《苹果精神》,全文所呈现的表里联想的思维流程十分清晰:由三个故事(亚当夏娃偷吃“禁果”、掉下的一个苹果“砸”出牛顿的万有引力定律、苹果电脑的发明)联想到故事所蕴含的本质意义(强烈的好奇心加上锲而不舍的奋斗实践),联想到现实生活中具有“苹果精神”的人和事。作者由表及里,联想丰富而深刻。

(5)因果联想 指根据事物间的因果关系,由因及果,或由果及因的思维过程。杜甫的《茅屋为秋风所破歌》由自己遭受风雨之苦想到“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”便是。湖北荆州市中考作文要求自拟的题目中须有“喜欢”一词,有位考生的文题为《我喜欢这位售票员》,叙写一位公交车售票员关心、照顾乘客的三组镜头,结尾处这样由果探因:“我想,她大概觉得为大家微笑服务是一种莫大的幸福吧。不然,她为啥总笑得那样纯真,那么自然!”作者通过这种因果联想展示人物的古道热肠、美好心灵,使前文的叙写一下子闪出亮色。

(6)声色联想 指根据声音或色彩引发的由此及彼的思维过程,这类联想技法在《安塞腰鼓》《海滨仲夏夜》中都出色地运用过,不少考场作文也成功地借鉴了这种方法。山东淄博市中考要求以“幸福”为话题作文,有位考生别出心裁,以《幸福》为文题,以“绿色”“白色”“红色”为小标题,以色彩为出发点放飞想象,最后揭示“幸福”的丰富内涵,饶有情趣。江苏省南通市中考作文半命题是《我发现 》,有位考生在题中填上“枕头里有个世界”,叙写父母三次为有“落枕”毛病的“我”做特殊枕头的动人故事,文中多次出现精彩的联想,如:“睡在母亲亲手缝制的绿豆壳枕头上,只要轻轻一动,枕头就会发出一种‘沙沙’的声音,那声音就像没有歌词的童谣,在静静的夜空里弥散,连夜的精灵都会闻声止步,我当然睡得格外香。”“考上初中后每晚枕着新药枕,听枕中药材的“簌簌” 声,那简直是在欣赏人间最美妙的音乐,我仿佛又找到了家的感觉,在乐声中,我一手拉着父亲,一手扶着母亲,来到了落叶林,看一地金黄,享人间温馨。”这样写,“声”由“枕”起,由“声”联想,视听沟通,造境抒情,体现出创新色彩,令人耳目一新。

[10—1] 有人把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里,这只反应灵敏的青蛙 ,在千钧一发的生死关头,用尽全力,跃出滚烫的油锅,突然逃生。隔了半个小时,那人在锅里放了4/5的冷水,把那只死里逃生的青蛙放在锅里,这知青蛙在水里泅游。接着,那人偷偷在锅里用炭火慢慢加温,青蛙仍然悠闲地在微温的水中泅游。等到它意识到锅中的水温已经受不住,必须奋力跳出才能活命时,为时已晚,它欲跃乏力,全身瘫痪,只能卧以待毙,终于葬身锅底。 请根据上述材料写一篇文章。

要求:①自由拟题。②写作时可以大胆想象,角度和写法也可以多种多样。③

除诗歌外,文体不限。④不少于800字。

导思:这道文题所给材料的寓意显而易见,不外乎是“生于忧患,死于安乐”、“防微杜渐”等。在材料的基本寓意已经确定,不得突破的情况下,如何将文章写得有声有色,令人拍案叫绝?“要求”已为我们打开思路:

1、“除诗歌外文体不限”。给材料作文,往往写议论文者居多,写议论文往往离不开“引议联结”基本套路,但那种生搬硬套的老面孔又怎能赢得阅卷老师的欢心?所以学生可以尝试多种文体。

2、“可以大胆想象,角度和写法也可以多种多样”。无论是写议论文还是写其他文体,都需在想象上下功夫。想得合理想得奇妙,就可以角度出新出奇,写法变活变巧。

[10—2] 以“水”为话题写一篇文章。

要求:①充分发挥想象;②文体不限;③自己拟题;④600——800字。

导思:这是一篇话题作文。这类作文的最大特点是范围宽,有利于学生充分发挥自己的特长,有利于培养学生的独创性。但也正是因为范围宽,选材和切入有一定难度,又每每让学生感到无从下手。如何解决这一问题呢?将话题“化大为小”是最有效的方法。

1、“化大为小”的方法很多,就本题而言,应选择与话题有关的事例、现象、情理、哲理等将话题缩小。

2、选择与“水”有关的事例,如:“南水北调”“洪水泛滥”“水资源缺乏”等;

3、选择与“水”有关的现象,如:“水滴石穿”“山重水复”“水往低处流”等;

4、选择与“水”有关的情思,如:“高山流水”“水月镜花”等;

5、选择与“水”有关的哲理,如:“流水不腐,户枢不蠹”“逆水行舟,不进则退”“水能载舟,亦能覆舟”“水至清则无鱼,人至察则无徒”等。

以上这些事例和现象的背后蕴涵着深刻的道理,这些情思和哲理的背后有着很多贴近生活的生动感人的事例。借助这些事例可使“水”这个话题贴近实际,有利于抒发真情实感,有利于活跃创新思维,尤其是具有时代性、人文性的事例和哲理。这样,只写“大范围”中的“某一方面”,从小处切入,能够达到以小见大的目的。

本文要力求做到:状物精细,突出特征,联想恰当自然,含而不露。

第十一讲 写人记事 内容生动

知识要点:

1、写记叙文,会具体地写人记事,有较明确的中心思想。

2、会恰当地选择材料和组织材料。

3、能写清楚事情的起因、经过和结果。

4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。

讲解说明:

1、记叙文构思六“一”诀

(1)一槌定音的开头

即开篇二三句或点出记叙重点,埋下行文线索,或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头,简洁洗练,直截了当。《回忆我的母亲》一文的开头,堪称一槌定音的典范。首句“得到母亲去世的消息,我很悲痛”交代写作缘由,次句先以“我爱我母亲”定下感情基调,再用“特别是她勤劳一生”点明主旨。短短两句,即成为全篇回忆母亲优秀事迹的十分清晰的总枢纽。

(2)一线穿珠的结构

即全文没有贯穿到底的中心事件,而是以主要人物的活动或品质为主线,组织典型而各有侧重的情节,统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出,使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事:假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师,皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来,从而使文章具有较强的感染力。

(3)一波三折的情节

“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章,若能在故事情节的发展上做到张驰结合,起伏变化,则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中,当鲁达听到金氏父女的哭诉后,怒火中烧,要“打死了那厮再来”时,情节陡起,似乎高潮即将到来,但作者却巧妙地让史进、李忠两个“三次五回劝的他住”。这样有急有缓,掀起波澜;当鲁达送走金氏父女,“径到状员桥来”,惩强除恶的好戏似乎就要上演时,作者却笔锋一转,写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来,三戏郑

屠。这样一放一收,又掀起波澜。简单的一个鲁提辖拳打镇关西的故事,写得如此精彩,情节的一波三折功不可没。

(4)一字传神的细节

人物性格的塑造、作者感情的抒发,都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆,阿发“于是往来的摸了一回,直起身来说道:‘偷我们的罢,我们的大得多呢。’”阿发“往来的摸”,有比较鉴别之意,显现出他聪明而无私的童贞,传达出作者对他的敬佩喜悦;鲁迅《孔乙己》写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的”。这里的“摸”,表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒、遭遇悲惨的写照,传达出作者对他的哀伤同情。同为“摸”字,作者却在不同的地方赋予各异的含义,且凝练传神,可见匠心。

(5)一语反复的扣题

文章以关键语句反复扣题,显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》由这样三个板块扣题:一是开头,在书写自己在朝鲜的感觉后,以“我们的战士,我感到他们是最可爱的人”扣题;二是主体,在展示了三个典型事例后,分别以“你不觉得我们的战士是最可爱的吗?”“你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?”“你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人”扣题;三是结尾,在号召人们热爱战士后,以“他们确实是我们最可爱的人”扣题。以上扣题句将“战士”与“谁是最可爱的人”联系起来,反复出现,强化了人们的认识。

(6)一箭双雕的收尾

就是说文章的结尾既自然结束全文,又巧妙引发思考。《驿路梨花》结尾写道:“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:‘驿路梨花处处开’。”这个结尾既实写自然梨花,又虚写雷锋精神,结构上照应题目,内容上深化主题,意蕴丰富。

2、如何使记叙文生动感人

(1)积累动情点

所谓动情点,就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章,首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人,文章才有可能动人。如果题材寡情,连作者都感动不了,又怎能打动读者的心呢?那么,学生生活中有没有生动感人的素材呢?回答是肯定的。同学们虽然没有“战火分飞”的经历,也少“痛失亲人”的感受,但是像《散步》《这不是一颗流星》中所反映的那样的生活体验,同学们的生活中则是俯拾即是取之不尽的。

积累动情点,就要留意我们身边发生的感人的故事。要留住情感的火花,就应该准备一个记录本,随时摄录一些感情的神貌,主要是描述细微的感受和动情的氛围。如果能随手记录,不断积累,并经常翻阅,那么这些记录便是作文的源头活水,可令文思喷涌永不枯竭。

(2)渲染动情点

人的七情六欲是相通的,能令你动情的内容,往往也能使别人动情。然而令人动情的,不一定是事物或物件的整体或整个过程,往往是事物的某个部位或事件的某一细节。因此作文不能只写事物的轮廓,而应抓住最让人动情的内

容渲染之凸现之。

一般来说,在写人的文章中,人物的精神品质、性格特点可以看作动情点。譬如《小橘灯》中小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神便是最能给“我”以鼓舞的动情点。因此,作者对小姑娘打电话的动人事例做了具体描述,来渲染她的“镇定”;对困苦的家庭环境做了具体的描绘,来渲染穷人孩子早当家的“勇敢”;对做灯送客人以及安慰客人等情节做了细致的描写,来表现小姑娘坚信未来的“乐观”。在叙事的文章中,能够展现整个事件的内涵之处便是动情点。如《走一步再走一步》,作者铺陈了“我”冒险攀登悬崖从而陷入困境,并在父亲指点下爬下悬崖摆脱困境的过程。尤其是先细腻地刻画了全身颤抖冷汗直冒地向上爬、心惊肉跳地蹲、头晕目眩地向下望、全身麻木地伏等,而后又细致地描写了因毫无信心而啼哭及信心萌发探踩岩石,最后爬下悬崖的过程。文章卒章显志,自然地归结出:化解困难,从而克服困难。

在写景的文章中,景物的特点往往也是动情点。比如刘鹗的《大明湖》。济南城的特色,历下亭的古老,古水仙祠的荒凉,都是令人动情的。然而最让人动情的则是铁公祠前优美的湖光山色。作者渲染了千佛山的色彩艳丽,大明湖的澄清明净,芦苇花的景象奇绝,用清丽的文字描绘了优美的意境。

(3)交代动情原因

要使文章动人,还得交代令人动情的特殊原因。为什么同样的事情,别人没动情你会动情?又为什么相似的事情,昨天没动情而今天会动情?交代了动情的原因,也等于营造了动情的氛围。例如《蛛网》:清晨,薄暮的晨雾像一层轻纱裹着树林,新鲜的空气中夹杂着树脂的清香,叫人感到清新、愉快。这个特殊环境,既是蛛网成为精美绝伦的头巾的客观条件,又是激起“我”美好想象的外在因素。同样的道理,越是战火纷飞,越能体现白求恩的精神品质;对儿子越爱,越能表现毛泽东的无产阶级革命家的宽阔胸怀和崇高的国际主义精神。可见,看似与中心无关的内容,其实恰恰是营造情感氛围所必须的。

总之,积累动情的素材,渲染动情的内容,交代动情的原因,让感情充满作文的全过程,是情感贯穿文章的始终,这是使记叙文动人的有效方法。让我们从范文的研读中获得借鉴,从作文的实践中得到验证吧。

[11—1] 我的启蒙老师

导思:这是一篇命题作文。

1、从题目来看,显然是一篇写人的记叙文。“老师”前面有两个定语:“我的”、“启蒙”,不要随意掉了一个定语。

2、可写文化课的老师,也可写科技小制作的启蒙老师,唱歌跳舞的启蒙老师,体育运动的启蒙老师„„凡是初学某一门知识,使你得到基本的入门知识的人,就是启蒙老师。

3、通过语言、动作、肖像描写刻画启蒙老师,把记忆中启蒙老师那些最使你感动的事写出来,以说明是启蒙老师的循循善诱、诲人不倦,才将你领进门的。

[11—2] 真没想到„„

要求:(1)或选一事,或选一物、或选一景,写一篇600字左右的记叙文。(2)要有适当的抒情和议论。(3)如写到学校、教师、同学,一律用假名代替。

导思:我们日常生活中,常常在不经意间被某件小事打动,从中受到启发和教育,从中悟出了某种道理。《真没想到„„》这一命题就是针对这一现象设计的。命题要求以此为题目写一篇记叙文。一般来说,中学生写记叙文是比较拿手的。如何写好这篇文章呢?

1、要把好选材关,日常生活中耳闻目睹、亲身经历的事情很多,其中不可预见的突发事件也不乏其例,如何选择恰当的材料呢?一定要注意比较权衡,理出一些既新颖,蕴涵主题又很大的事情来写。

2、文章要尽可能以情动人,有叙有议,怎样能作到这一点呢?“言为心声”,凡是发自肺腑的声音,字里行间自然会真情流露,具体到表达技巧上,一定要会用词,注意词语的感情色彩,注意语言的具体生动,这样才能吸引读者,打动读者。

第十二讲 诉说真情 突出实感

知识要点:

1、写作文时,应做到说真话、诉真情。

2、力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

3、感情的倾诉要适当节制,但不要有范围的限制。

讲解说明:

1、作文如何表达真情实感

真情实感是作文的价值所在,魅力所在;胡编乱造,弄虚作假,这是作文的大忌。在各省市的中考作文试题中,直接写明要求有真情实感的就有很多,有的虽然在提示中没有写明,但在评分标准中非常强调。从作文教学的发展趋势看,对作文的真情实感的要求必定会进一步加强,特别是记叙性作文。那么,考场作文中如何才能表达真情实感呢?这里以几篇优秀中考作文为例来具体谈谈。

(1)述亲身经历

写作需要生活,越是亲身经历过、体验过的生活,写在文章中往往就越真实,越感动人。在构思过程中,我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生,生活经历也许并不算丰富,但只要认真回忆和筛选,再进行适当的加工和组合,就一定能找到具体的材料,写出充满真情实感的作文。《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文,作者写的就是自己亲眼所见的情景:小时候,为了不让我一个人孤零零呆在家里,父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上,用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我,在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲,身材魁梧,虎背熊腰,在村里是数一数二的壮汉子;如今,父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮,隐约间还夹杂着几丝沙哑,原先油亮的黑发现在已染上了霜色,原先红润的面庞在已渐渐变得土黄,原先笔直的腰杆也略显弯曲„„由于都是亲眼所见,印象特别深刻,写出来就有真情实感。

(2)多细节描写

真情实感离不开生动的、典型的细节,细节的多少和真实与否,反映出作者对生活的体验程度,也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述,即使是亲身经历过的,也往往会给人不真实的感觉。细节不细,这个“不细”,就是指它的作用不小。《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文,之所以说它有真情实感,就是因为它有生动具体的细节描写,如:伸出手,扶住竹竿使劲一摇,“哗啦”一声,雪花“簌簌”地如天女散花般地飘落下来,洒到我的脖子里,凉丝丝的,滋润我“咯咯”的笑声。又如:有时,我们从家里偷出绳子,牢牢地拴在竹子上,做成秋千。摇啊,荡啊,从秋千底下,摇出我心中的歌。这些细节,不但真实,而且写得也富有诗意。

(3)明人事要素

具体和真实是一对孪生兄弟,要使文章有真情实感,就必须写得具体。虽不能说凡具体就一定真实,但一般而言,具体的叙述往往更能让人信以为真。你简单地说某地发生一件抢劫案,听者不一定会信,假如你有鼻子有眼睛地说,把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说出来了,那别人就会相信。在作文过程中,要尽量写清楚相关的人事要素。人,主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等;事,主要是起因、经过、结果等。《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文,第一段是这样的:我坐在座位上,手捧着《简•爱》,心无旁骛。忽然不知谁传来消息:“明天要体检了!”体检?我一愣,小心翼翼地探听:“测些什么?”同桌不以为然地说:“身高、体重,这些都免不了呗。”啊,我心里发虚,低头看看自己的“虎背熊腰”,想想矮矮的个儿,听着后排那两个瘦如麻杆、身材苗条的女生半真半假对自己的身段作着自我批评,真是欲哭无泪。这个开头,把什么人、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等,都通过对话介绍出来了。因而,给人真实的感觉。

(4)用生活语言

作文是用语言记录生活。作文虽然要对生活进行加工和改造,但必须力求保持生活的原汁原味,尽量有生活气息。用生活语言,就是要正确和准确地反映生活,生活是怎样的就写成怎样的,不要走样,不要变味。《我喜欢童年的竹林》一文中用了不少拟声词,仔细体味,你就会发现用得非常准确,如“哗哗”形容摇竹的声音;用“簌簌”形容雪花飘落的声音;用“咯咯”表示我们童年快乐时的笑声;用“沙沙沙”表示风吹竹林时的响声„„作者把生活中确实如此的声音准确地搬进了文章之中,让人读后自然就觉得亲切感人。用生活语言,还要特别注意人物语言,什么样的人物说什么样的话,老年人有老年人的语言结构和常用词汇,而老年人口中一般就不会有这样的词。语言要符合人物身份,要根据人物的身份、年龄、文化程度和性格特点等来写,尽量写出个性。

(5)露潜在意识

潜在意识,也叫潜意识,指的是人的深层意识,它与浅意识和表层意识相对,它是人最质朴、最本质的心理活动。之所以称“潜”,是因为它隐藏于思维的底层,不经意袒露出来。人类生活是自然界中最为复杂的现象,有许多人,在许多场合想到的意思,往往不能说,不便说,或者不该说,不敢说,有时是为了礼貌,有时是为了工作需要,有时是为了自我保护,想到的而没有说出来

的话就是潜意识。每一个人都有潜在意识,而且要比浅意识活跃和丰富,但在作文时,它在很大程度上受到抑制,替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识,这样写出来的作文,当然就没有真情实感。因此,要想作文有真情实感,最好大胆一些,充分展露自己的潜意识,心里是怎样想的,就怎样写。《为自己喝彩》的后半部分有这样几句:晚上,我站在穿衣镜前细细地端详自己。不!我不要这张苦大仇深的脸,我拥有别人没有的优点,我上进、奋发、勇敢,知识填高了我,我有什么好自卑的呢?这几句话,一般人是不会公开对人说的,但作者把它写了出来。心里想的就是这样,写出来当然就有了真情实感。

(6)拟相应情景

作文要尽量写自己经历过的事,但有时,从自己的经历中找不到恰当的材料,有时,必须对自己经历过的事作一定的加工和改造。换句话说,作文中的事并不是自己完全或真正经历过的。这能不能给人真情实感呢?应该说,虚构也能做到有真情实感,关键是要注意这两点:一是这种事,自己虽然没有经历过, 但现实生活中必定会有,别人肯定经历过;二是要模拟相应生活情景,把自己置于其中,仔细地想一想:假如我在那个时间、那个场所,遇到那样的事会怎么样呢?如果写的是一位老年男子,那么,就不妨借助自己的外公或爷爷,从他们平时的表现中想一想:假如爷爷在遇到这种事时会怎么对待?如果所写的是中年妇女,那不妨借助自己的母亲或邻居的大婶,根据母亲等平时的性格特征和行为习惯,想一想:她会怎样处理这件事?模拟生活情景,转换人物角色,能使虚构的文章多一点真情实感。

[12—1] 家庭给了我

要求:①每个人都有家庭,家庭可以给你理解、支持、帮助;可以给你欢乐、烦恼,甚至痛苦;长辈的爱,可以使你健康成长,也可能会束缚你的发展„„请你选一件具体的事,写一篇记叙文。②先在横线上把题目填写完整,再作文,如“家庭给了我快乐”。③要表达自己的真情实感。④600字以上。

导思:生活在这个美好的世界上,人之所以觉得幸福,跟对社会稳定起着巨大作用的家庭是分不开的。家庭是中学生成长的摇篮,家庭可以给你理解和支持,也可能给你烦恼和痛苦;可使你健康成长,也可能束缚你的发展„„打开记忆的大门,寻找给你影响深刻的一件事,把自己的真实感情写出来,给世人以启迪。

1、文章开篇就迅速切题,行文要有波澜,突出重点,容易使文章条理清晰(记叙可以运用倒叙),结尾可以表达自己的内心感受,使主题升华。

2、 表达方式应以记叙为主,辅以议论、描写。

3、 语言要做到简洁朴实,以情动人,不少于600字。

[12—2] 今天你就将要初中毕业了。回首初中时代,有多少令你难忘的“那一次”:那一次,你笑了;那一次,你哭了;那一次,你真遗憾;那一次,你真尴

尬„„正是经历了这无数的“那一次”,你才懂得了生活的幸福,友情的珍贵,奋进的艰辛及你肩负的责任„„真正领悟到了生活的内涵,长大了,成熟了。请你从初中生活中选择一件事,以“那一次,我 ”为题,写一篇记叙文,并写出你的真情实感。

要求:①在文题横线上填上恰当的词语,使文题完整。②记事要内容具体,中心明确,详略得当;语言要简明、连贯、通顺。③要有适当的议论和描写,议论要因事而发。④字数600—900,不足600字或超过900字,每50个字扣1分。⑤书写要工整,标点要正确。

导思:这是一篇半命题作文。

1、审题,体裁是记叙文,属于记事类的。题目是一个带有时间状语的短句子。“那一次”限制了选材范围和写作角度,“一次”决定选材只能选一件事,“那”决定只能选过去的事。需要补充的部分则显示着文章的内容。

2、选材,具体选择什么内容的材料,这由考生自己决定。以前经历的什么给你的印象最深,对你的影响最大,就写什么事,这样就有话可写。有真实感受,写来就自然亲切。

3、结构,写这篇文章时,要合理安排结构。首先要点明题意,引起回忆。在叙事时,要把事情发生的起因、经过、结果写清楚,写明白,写完整。还要注意,在行文过程中,要紧紧围绕你在题目中所补充的词语来写,这样才能紧扣题目,突出中心。

4、能做到以上这些,就基本合乎要求了。但如想取得更好的成绩,语言生动、形象是必不可少的。在通顺的基础上适当地加以修饰,注意用词的贴切和句式的变化,恰当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,增强文章的文采,是十分必要的,再加上工整的字迹,写出来的文章一定会得到好评。

第十三讲 抓住特征 解说得法

知识要点:

1、说明文是以说明为主要表达方式来介绍说明客观事物或事理的文体。

2、说明文按照不同的分类标准,有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分,可以分为简单说明文和复杂说明文;按照不同的写作目的,可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文;按照不同的表达方式,可以分为科学性说明文和文艺性说明文;而按照不同的说明对象,又可以分为说明事物和说明事理两类。

3、所谓“事物”,就是客观存在的实体,包括人、事、物。向读者介绍一个人(包括自己)、一个集体、介绍一种程序、一种现象、一种物体,都属于这种类型的说明文。

4、所谓“事理”,就是与事物有关的某种道理。人们在生产、生活中,特别是在科学研究中,常常不满足于对事物表象的认识,而要进一步探究其中的原委,这就需要作事理的说明。

讲解说明:

说明文的运用范围相当广泛,我们在日常生活、学习和工作中,无论交流思想、介绍情况,常常要用到说明文。这里着重谈谈普通说明文的写法。

1、必须抓住特征

所谓特征,就是指事物所具有的独特的地方。任何事物都有各自的特征,这也是它区别于其它事物的主要标志。要准确地反映事物的本来面目,必须抓住事物的特征。《活板》介绍我国古代的印刷术,就当时说:“活板”这种印刷术的主要特征是“活”。因而文章在介绍中自始至终抓住了这个特征,把活板的印刷历史、制作方法和使用方法,介绍得十分清楚,使读者有了确切的了解。能不能抓住事物的特征,主要取决于作者对事物有没有细致的观察和深入的研

究。这就要求在寻找事物的特征时,要注意两点:一是要对该事物进行仔细、深刻的观察;二是要进行认真比较,只有比较,才容易发现事物独特的一面。例如《玉雕<三奔玉马>》写了三匹马的姿态:前面的一匹黑马:“三蹄腾空,回首后顾,神态略显紧张”;中间的一匹白马:“体态轻盈,前两蹄蹬着地面,后两蹄蹬着两块玉石,奋起若飞奔状,尾巴好似一团白云浮在空中”;最后的一匹黑马:“嘴唇紧闭,把头高高地昂起,四蹄蹬在玉板上„„脖子上的鬃毛一律竖起”。三匹奔马,各有各的特点。作者正是通过观察、比较,抓住了它们的特征,才写出了这篇成功之作。

说明事物表面上的特征,只能是读者对事物外部的特征获得印象;说明事物本质的特征才能是读者进一步获得比较深刻的认识。如《向沙漠进军》一文,在说明沙漠危害人类之后,接着根据沙漠的特点指出:它逞强施威的“武器”是“风”和“沙”,“进攻的方式”是风沙袭击和沙丘移动。我们采取的抵御办法是“培育防护林”和“植林种草”。但这只是守势,不能从根本上解决问题。文章接着指出,“征服沙漠的主要武器是水”,有了充足的水源,向沙漠进军就会取得彻底胜利。这就指出了“风沙”、“植林种草”和“水源”三者之间的内在联系,也就说明了征服沙漠的本质问题。可是,为什么过去人类长期受害,却没有能征服沙漠呢?这是因为人类征服沙漠的远大理想只有在社会主义制度下才有实现的可能。这就进一步从社会方面说明了问题的本质。说明文只有透过现象,揭示本质,才能使读者对事物获得比较深刻的认识。

2、合理安排顺序

事物大多是具有复杂性的,必须从多方面去介绍,才能讲清楚它的特征。依据事物本身固有的条理,是将说明文写得条理清楚的根本保证。事物本身固有的条理顺序,一般说来,有以下几种:

(1)空间顺序。是指按照物品的空间方位进行说明。或由远及近,由近及远;或由内到外,由外到内;或由上到下,由下到上;或由前到后,由后到前等等。说明物品的形状、构造,一般采用这种顺序。《玉雕<三奔玉马>》,由前到后,一一介绍三匹马的姿态,用的就是空间顺序。

(2)时间顺序。是指按照时间发展的先后进行说明,先发生的先说,后发生的后说。说明事物发展变化的过程,往往采用这种顺序。如《看云识天气》中有一段描写天气的变化,由晴转阴,由阴转雨(雪)有时间先后的顺序,天空的云随着这个时间的推移,也变化着不同的形态:卷云——卷层云——雨层云。就是按时间先后的顺序写的。

(3)逻辑顺序。是指按照事物内部的联系和人们认识事物的规律来安排说明的顺序。 由整体到部分,由主要到次要,由浅入深,由简到繁,由具体到抽象,由现象到本质等,因此,说明文作者在考虑文章思路时也必须符合这些认识规律,才能使自己的文章正确地反映人们对客观世界的认识过程,同时又能适应读者的接受能力和欣赏习惯。如《大自然的语言》说明物候现象来临的因素,共写了三段:第一段说,“首先是纬度”,第二段指出,“经度的差异是影响物候第二个因素”,第三段指出,“影响物候的第三个因素是高下的差异”。这个层次顺序的安排,就是由主次决定的。

以上说的是三种较为常见的说明顺序。应当指出的是,不要把这三种安排顺序的方法看成固定的格式。事物是千变万化的,人们的认识是多角度的,说明的顺序经常随着说明对象的改变而改变,是允许的,也是正常的。总之,说明事物要做到“言之有序”,文章才能脉络分明,层次清楚,使读者一目了然。

3、选择说明方法

说明事物的方法很多,常用的有:

(1)下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征,把那些容易与之相混的对象同它区别开来,叫下定义。如“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法”。

(2)分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别,一类一类地加以说明,叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为“自养”和“异养”两类,然后分别说明。

(3)举例子。举出实例进行说明,使内容具体化,叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥,使人们具体了解中国石拱桥的特点,用的就是举例子的说明方法。

(4)列数字。用准确的数据说明事物的某些方面,这种方法叫列数字。如“笔全长13.5厘米,笔身约占3/5,笔帽约占2/5。顶端的活动小枢纽能自由伸出和缩进,像个乌龟头,长0.7厘米,笔挂长3.9厘米。”(《我的圆珠笔》)

(5)作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中,用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较,突出苏州园林的自然之美。

(6)打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较以突出事物之间的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。”形象准确地说明了石拱桥的外形特征,这句话就用了打比方的说明方法。

(7)画图表。有时,单用文字说明难以做到明确、具体,这时就可以用画图列表的方式加以补充,这种方法叫画图表。《统筹方法》一文就用了这种说明方法。

(8)引资料。资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。

我们怎样选择说明方法呢?这要根据自己的文章而定,因为运用一些说明方法的目的,是为了更正确地说明事物。

4、语言描述准确

说明文的语言,和其它文体一样,都讲究用词准确,表述明白,这是写好各类文体章的基本要求。但是,说明文作为一种独立的文体,对文章的语言又有自己的特殊要求。说明文是以介绍知识为主的一种文体,无论是解说事物,还是阐明事理,都必须讲究科学性,按照客观事物的本来面目,老老实实地说清它们各自的特点和本质,既不允许虚构夸大,哗众取宠,也不允许艰深晦涩,佶屈聱牙。这样,说明文的语言就应该简洁明了,质朴无华,也就是语言要“平实”。

不过,讲究平实,并不等于推崇呆板。正如叶圣陶先生在《文章例话》中所说:“说明文不一定就是板起面孔来说话,说明文也未尝不可以带一点风趣。”为了将事物解说清楚,将事理剖析明白,说明文的语言可以形象些;为了适应不同场合的说明需要,增强文章的可读性,说明文的语言也可以活泼些。说明文的语言可以做到“平实”与“生动”的和谐统一。

语言的平实与生动,主要通过语言的运用来体现。不同色彩的词语,不同特点的句式,不同形式的修辞,都可以形成不同的语言风格。除此以外,表达方式的选择,说明方法的运用,乃至结构形式的安排,对文章风格的形成也有重要作用。

[13—1] 我们的校园

导思:这是一篇说明学校整体结构和布局的说明文,重点是交代清楚校内各建筑物及其他事物的准确方位。

1、要说清楚方位,必须有合理的说明顺序。可以选择一个观察点,由远处作整体、概括介绍。接着由远而近,变换立足点。进入校门后(或楼门),或由东至西,或自下而上,或从外至里,对校园情况作有序说明。

2、在介绍中要特别注意有点有面,详略得当。一方面对能够体现校园特点的每一组成部分都要介绍到;另一方面又要有重点介绍(如本班教室)。一方面给读者展现出明晰的整体校园结构图,另一方面又对校园独特的地方有深刻的印象。

3、本文如能配以图表说明,效果更佳。

[13—2] 向你推荐 (书刊、影视作品)

导思:这是一篇概述性说明文,目的是让没有读过或看过作品的人对作品有所了解。

1、先介绍清楚有关作品的情况,诸如作者(导演、演员)、出版(出品)年月、出版社(制片厂)等等。

2、再是对有关作品内容的分析、评价,诸如思想内容、艺术形式的优劣、成功或失误,同社会的联系及影响等。

[13—3] 中国的钱币

导思:本文应以时间为序,介绍中国钱币的发展历史。

1、文章可从中国最早的钱币——贝壳入手,接着列举春秋战国时期各种不同形状的钱币,然后介绍秦统一中国后的通用圆形方孔钱即“通宝”。这里应该详写,因为它在我国封建社会中流传了将近2000年,成为中国钱币的主要形式,人们生活中不可缺少的东西。同时还应补叙其制作工艺。

2、接着可介绍与“通宝”同时流通的“金银锭”和世界最早的纸币“交子”。这样文章眉目清楚,结构井然有序,读者可比较明确和准确地获得古钱币的有关知识。

第十四讲 即事说理 一事一议

知识要点:

1、所谓“一事一议”,即就一件事发表议论,“即事说理,有感而发”。

2、“一事一议”的文章一般由叙事和说理两部分组成。

讲解说明:

不少学生在写“一事一议”的文章时,没有一个清晰完整的思路,结果写出来的文章头绪繁多,结构混乱。针对这种现象,特作如下说明:

“一事一议”的文章一般由叙事和说理两部分组成。先叙述一件事,再就这件事进行议论,发表自己的见解,说明一个道理。

1、叙事例、明对象

在现实生活中,我们会目睹许多事情,这是发表议论的对象,也是产生看法的基础。我们可以选择那些有话可说、有理可讲的事情,它可以是应该肯定的正面事例,也可以是应该批评或引为教训的反面事例;最好是那些发生在自己身边、且较有普遍意义或应引起大家重视、而自己感受也最深的事情来写。身边的事情,自己熟悉;感受深的事情,有看法可言。如同学中出现的助人为乐、自觉参加环保活动及抄作业、过生日请客等现象,都可以成为议论的对象。 选定了确有其感、确有其理的事情,还要明确怎样“叙”。对事情的叙述,既要清楚,又要简约,要根据说理的需要对有关材料作适当的取舍。与所说之理相关的部分要叙述得具体一些,突出一些;反之,则可以少叙或不叙。如《实力最重要》一文的第一段是这样写的:“我家街口有个哑人卖刀,只见他将晒衣服用的铁丝垫在钢板上,像切韭菜一样嚓嚓切断,然后扬起刀口让人看——刀口完损无缺。在人们的惊叹声中,刀一售而空。”同样是这件事,《要善于宣传自己》一文则是这样开头的:“邻居王阿姨逢人便说她从街口买回一把好菜刀。据说这刀能将一根铁丝切成几段而刀口完损无缺。‘我们刚从街口经过,怎么没听见卖刀的吆喝声呢?’‘那卖刀的是个哑人!我是看了他的表演才买的。’——

原来如此!”说理的中心不同,叙述的角度也就不一样。叙事要为所说之理奠定坚实的基础,然后再以“理”为核心展开议论也就顺理成章了。

2、谈看法、说见解

“一事一议”的文章,虽然是由“叙”生“议”的,但重在“发表议论”,文章的主体部分是议论,这是“一事一议”的文章区别于记叙文的本质特征。议论,即对所叙之事的是非、优劣,或肯定,或否定,或褒扬,或贬斥。这就离不开对事情的分析。对事情的分析清楚了,议论的内容也就明确了。

一事一议的“议”,就是针对事情谈见解。针对“好事”谈见解,要说出它好在哪里,为什么是好事,给大家什么样的启发;针对“坏事”谈看法,同样要说出它什么地方不好,为什么会发生,它的实质是什么,从中应得到什么教训。此外,还可以就这件事进行联想,表达自己的一点看法,阐述一个道理。如《实力最重要》写道:“由此,使人联想到了做人„„哑人的成功充分说明了——实力是一个成功的必要条件。”而《要善于宣传自己》则写的是:“王阿姨买哑人的刀,是因为亲眼目睹了刀的优良性能,而我们没看到的人只能与此‘良刀’无缘了。哑人无言是处于无奈,但我们却可以得到这样一个启示:实力之外,要善于展示、宣传自己,这可以使人取得更大的成功!”由以上两例,我们可以明白,事理本身往往具有多面性,对同一件事,从不同的角度进行思考分析,可以挖掘出不同的内涵,得出不同的见解和看法来。我们要尽可能扩展思维,力求从新的角度、新的层面写出新意。

[14—1] 小议

要求:①写成500—600字的议论文。②书写认真,卷面整洁,正确使用标点符号。

导思:这是一篇半命题作文。从已给的半个命题中很明显看出,要求考生写一篇议论文。考生可从生活中的某件事情,某种现象或学习中读到的某项材料中自由选材,写成文章。写文章时,要注意以下几点:

1、态度要鲜明。对美好的事物,要毫不含糊地肯定或赞美;对丑恶的事物,则明朗地表示否定和憎恶;对同志和朋友的不正确的言行,要有合情合理的分析和热忱的帮助。

2、要照准论点。一个事物常常包含几个方面的道理,可以找出几个论点,但本题要求“小议”,所以一般只要选择自己感受最深或实际生活最需要论的某一点,讲透就行了。切忌涉及面太广,面面俱到。

3、叙议结合,语言流畅。

如果考生能切实做到以上三点,你的作文被评为一类卷是毫无问题的。

[14—2] 让错别字无处藏身

导思:中考作文较少要求写议论文。议论文的题目中主要是“一事一议”,即

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