精选作文:遥远的眼神(600字) 作文

人生会经历很多，而我们在人生的经历中也会遇到很多种眼神。或有希望，或有愤恨，我们会记住那眼神的含义。 12月13日上午，南京城上空响起了防空警报，老师让我们起立默哀三分钟，广播也有人在说些什么？我闭着眼，眼前仿佛浮现出了30多万遇难同胞的眼神，似愤恨、似惊恐。又仿佛看见了他们身后的日本鬼子，红着眼手上沾满鲜血。而远处的江边，是等待渡江的国军军队。 中国当时的国力之弱，形势之黑暗，让周边国家虎视眈眈，而日本直接发起侵略，占领东北三省，推出溥仪和满洲国两个傀儡。随即又挥师南下，侵略占领了一个又一个城镇。到了南京，他们灭绝人性，开始一场惨绝人寰的屠杀。对侵略者来说，他们只是在进行游戏，证明他们的英勇。对南京1937年来的市民来说这是一场噩梦，是一场无法用言语表达的惨烈的梦。南京血流成河，血染长江，30多万同胞在短短的几天内，就长眠在这座六朝古都。 国民党军队了走了，他们会不会想到，自己的离开造成了怎么样的结果？ 从小，各种电影、电视剧、书籍都曾描述过这一惨痛历史，但也始终找不到那种面对魔鬼的愤恨与当时情况的惨烈。只有那些幸存者们才能知道当时的是人还是魔鬼？他们是幸运的，他们能在魔鬼的手上活下来，无疑是幸运至极的。同时也是不幸的，因为他们亲眼见证了人性的灭绝。 看着亲人、朋友倒下，那些幸存者们无疑是痛苦的，而那些日本兵呢？ 为了所谓的荣耀，就可以随意屠杀中国人了吗？ 在那模糊的黑白相片上，我仿佛看见了日本侵略者的狰狞笑容和南京市民绝望的眼神。江苏南京玄武区玄武高级中学初二:蔡泽逯

篇一：《遥远的眼神》中考佳作

2013年苏州市中考作文《遥远的眼神》解析及佳作欣赏 2013年的中考作文题是：

在你的生活中，你曾遇到过怎样的眼神？那留在你记忆深处的眼神，又曾怎样长久地拨动着你的心弦？

请以“遥远的眼神”为题写一篇文章。

要求：①将题目抄在答题卡上；

②除诗歌、剧本以外文体不限； ③不要少于600字； ④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

2013年苏州中考作文以引导语加命题的形式出现，题目为“遥远的眼神”，有较大开放度，体现了生活化、人文化的命题主张。题眼是“眼神”，“眼神”对于每人考生来说都不会是陌生的，是生活中常见的一种神态，能确保考生有话可说。但是记忆中那个让人刻骨铭心的眼神却不是每个人都能写好，所以这个题目可以考查出不同层次学生的不同写作水平。眼神的主体是谁？可以是人、动物甚或其他无生命的事物。怎样的眼神？愤怒的或无辜的，纯净的或浑浊的，柔和的或锐利的，都可以选择一二描摹。这样的眼神带给“我”什么感受、影响和思考？震惊、惭愧，温暖、感动或者平静、坚定。选材范围非常广泛，关键是看谁的切入角度更为新颖独特。根据作文简单的引导语，可以明了“浓墨重彩描写眼神”和“写出眼神的意义所在”是写作的重点。“遥远”一词如何体现？这个词语初看有点玄虚，其实可以从时间、空间或心理等多方面考虑。如父亲在校门口目送自己的眼神，远方的奶奶在小村口盼望自己的眼神，多年前朋友与自己发生误会时幽怨的眼神，记忆中报刊上流浪汉仰望烟火时微笑的眼神，城市里的鸟雀瞥见人类时惊恐的眼神等等，然后写出他们遥远的眼神给我们带来的启迪、感悟或引发我们的思考。

2013年苏州市中考

作文题目践行生活化、人文化的抒情路线，引领考生回归写作的本质：关注生活中细微又是

转瞬即逝的眼神，并放大透视这种眼神的精神内涵，通过眼神去判断、思考、感受生活，关

注人与人、人与自然的关系，在写作中完成一次对自我及身边人、事、物的观察与体悟，从

而完成心灵上的一种蜕变与成长。

1《遥远的眼神》

解析

2《遥远的眼神》佳

作解析

下页篇二：遥远的眼神范文

初二作文：遥远的眼神

文题解析：

1、紧扣“眼神”来

写；2、写自己熟悉的生活；3、真情实感；4、要有描写；

5、遥远两个字，文

中要体现

遥远如何体现？它

包含时间、空间或者是思维过程的“远”，就取材的范畴，选一些过去，不能写未来。就文体

的选择，如果写散文，可以不写身边的亲人对我的眼神，也可以写某一个有影响的人物。他

对我们这一代人的眼神，例如：希望工程的小女孩的期盼的大眼睛，我从她的眼神里读到了

什么；宣传画上雷锋叔叔的眼神，我悟出了什么，或者，蒙娜丽萨、维纳斯的眼神，他们离

我们够遥远，但能给我们美的启迪或者智慧引发我们思考。写散文要形散而神聚，有激情；

写记叙文，要有生活的感悟，为了体现遥远这两个字，可以用回忆的方法写过去的事，如果

写现代必须的空间上要有距离，或者是在思想认识上咫尺天涯。

写身边人——父亲

的眼神 ：

1.遥远的眼神

光阴的消逝就如流

水一般，一张叫做记忆的大网把流水里有价值的东西拦下来——父亲的眼神。

小时侯，父亲带我去

别人家做客。那一桌子的好菜，惹得我肚子里的馋虫直叫唤。于是，我拿着调羹去打汤，抬

眼间，却发现父亲正用一种严厉的眼神注视着我，仿佛在说：“要做个讲礼貌的孩子。”我不

得不缩回手，撅起小嘴，眼巴巴地看着那些美食，乖乖坐着。我心里不断地想：父亲为什么

这样凶呢？饿了先吃几口，又不是犯罪，别人应该会理解吧？

期末考试，所有同学

大概都是认认真真地复习。而我看到那一堆的复习资料，感到天旋地转，不禁低吟“可怜天

下读书人”。那时的我真是聪明过分，居然想到把语文书书皮包在小说上，捧起小说津津有味

地看了起来。看罢多时，猛一转头，呀！父亲不知从哪里钻出来，“缝眼”瞪得大大的，怒视着我，我不禁打了个颤，愣了一会儿，可谓是“此时无声胜有声”啊。我自觉地放下小说，拿起语文书大声地朗读，身后的寒意才不那么浓了。但是，我心里却认为父亲总是严厉的。 随着年龄的增长，我越来越懂事，逐渐明白了父亲的眼神里，有的不仅仅是严厉。当我为成绩而自满时，父亲的眼神批评我：“怎么可以自满？你可知满招损？”当我因困难停留时，父亲的眼神告戒我：“碰到困难不能退缩！”

喝着咖啡，回忆着父亲的眼神。忽然觉得，父亲的眼神像咖啡一样：默默地散发着特殊的香味，带着苦涩的味道，而糖分却沉淀在最下面。只有细细地品味到最后，才会察觉它的香甜。以前，我只看见父亲眼神中的严厉，却感受不到，严厉中，蕴含着别样的爱。

不知道是细细地品咖啡，还是细细地品父爱。迷糊中，仿佛又看见父亲严厉的眼神。 难忘父亲的眼神！ 写身边人——老师的眼神 ：

2.遥远的眼神 十年了，在那遥远的回忆中，有一双明亮、坚毅而又有神的眼睛，一直给予我鼓励和力量，那是我最尊敬的老师的眼神。

我的老师有一双明亮、坚毅而又有神的眼睛，它能穿透我们的思想，洞察我们的心灵。虽然在他年轻的容颜上刻满了岁月的痕迹；在他那憔悴的脸上写尽了疲倦，但老师那双炯炯有神的眼睛却永远闪耀在我的心里??

多少个傍晚，当万家灯火熄灭时，老师桌上的台灯依然亮着，发出不倦的光芒。每天都要批阅堆积如山的作业，多且不说，还令人头疼，这对老师来说不得不是一种艰熬，那时老师的眼睛里充满了无奈与疲倦的眼神。

老师就像我们的好朋友，经常与我们谈心。老师看我们的眼里总是充满了友好的目光。 老师，您还记得七年级下学期的前一段时间吗？那段时间，我的成绩陡然下降了，几乎每一次考试我都无法超过一百分，就连一百分对那时的我来说都遥不可及。每当上课我走神的时候，似乎有您的眼神在注视着我，我仿佛看到了您的眼睛里写满了失望。后来，您找我谈心，就像一个朋友似的和我交谈，希望我能重新回到原来的那个优秀的我。当时，我抬头看了一下您的眼睛，看到了您的眼里有充满了希望与期待。回到家后，我好好的反省了一下自己，并下定决心刻苦学习。此后，我的成绩一直保持优秀，您也露出了会心的笑容，您的眼里也不乏高兴和喜悦。 您总是苦口婆心的告诉我们考试的要点，但我们却不求上进，只顾着贪玩，您为此总会很苦恼。在本学期 是证明了我语文方面的突出。我还记得她每次上课时，都会看着我，对我笑。那是我见过大人们脸上最纯真、最干净的笑脸。她的眼眸明亮而纯净，充满着对我的肯定与支持，让我一路向前，向自己的梦想奋力奔跑。

直到那一次，一直骄傲的我才懂得，什么叫做失败。

七年级上学期，我一直是班里的团支书，的团支书竞选中，把这一曾经我以它为荣的职位转瞬交给了别人。一直自以为高高在上的我仿佛是从悬崖峭壁上一落千丈。心中有了巨大的沉重，于是，便在作业本上写下了一篇关于此事的日记。她回复的评语是“仔细想想你这半年来都做了些什么，凡事都要从自己身上找原因。”对！就是这两句，一个字也不差。我仿佛从这两句话中，再一次看到了她那双明亮的眼眸，仿佛像两个黑洞，让我深陷其中，从那里，我不仅得到了鼓励，更读懂了人生。我从悲哀中坚韧不拔地走了出来，开始新的美好的生活。

失败的苦痛刚刚过去，新的一轮又开始重演。

不知道是不是因为落选的事影响到了我的学习。下学期的

的蓝天。 写历史人物——王昭君的眼神 ：

5.遥远的眼神 你的眼神柔弱中带伤，凄迷中不无坚定。虽然离我那么遥远，打开书却近在眼前。

来自祁连山的风吹动飘扬在边关城楼上的旗幡，吹动车辕上的铜铃，吹动你额前的一缕秀发。你怀抱琵琶移步下车，噙着泪站在界碑下，回望中原已是一片烟雨迷茫。就要离开热恋的故乡，离开故乡的父老乡亲，离开老母亲那一声“嫱儿”的亲切呼唤，你的眼神里分明写着留恋。你轻轻抹去眼泪，俯下身去，深情地握起一撮界碑下的故乡土，心里默默叨念：让我带上一撮家乡的泥土去远方吧！

遥远的是北方匈奴的大漠、草原、毡帐、牛羊、奶香。

遥远有多远，你不知道，但走向“遥远”是你毫不犹豫的选择。早已厌倦了未央宫里的勾心斗角尔虞我诈，因为“暗箱操作”，宫廷画师毛元寿在你的眼角点了一颗“落泪痣”，于是你成了不祥的征兆，锁进冷宫里。月色清冷如水，照着你的深灰色衣衫，照着落在洗衣板上的眼泪。夜未央，汉宫怨，冷宫剩下最后一盏孤独的灯光。你凑着油盏给远方的老母亲写信，写了一绢又一绢，但没有一绢能送出冷酷的宫门。

你常常梦见童年的山溪，山溪清清淌走一树花瓣和一溪歌声，还有溪边的茅屋，茅屋里的纺车，“吱吱呀呀”地纺着母亲温馨的唠叨；你常常对着儿时的玩伴相送的一只香囊发呆，香囊上绣的菊花已经泛黄，你的眼神已经泛黄。

紧闭的窗前你别等候，大雁飞过菊花插满头。你期待走向远方，越远越好，尽管不知道远方在何方，也不知道锁住冷宫的厚重而无情的门何时才能打开？

终于，你主动请缨出塞了。你知道远方的天空比咸阳更辽阔，草原的毡帐比未央宫更温暖，粗犷的草原人比冷宫里的太监更有人情味。与其在鸟笼里不死不活地苦恋一个渺茫，不如去远方寻找未知却真实的希望；与其伏在泪枕上咀嚼挥之不去的噩梦，不如骑上骏马在草原上潇洒地奔驰；与其年复一年苦苦等待君王的临幸，不如伏在大单于山一样强健的肩头痛哭一晚！ 出塞的眼神在远方。你相信自己矢志不渝的选择。出塞的路虽然遥远，但路的尽头一定有安顿心灵的宁

静毡帐。孤独的驼铃淹没在风沙里，绿毡似铺向天边的棘棘草随风起伏，不倔的胡杨树孤傲地站在大漠深处，而大单于的毡帐早已挂满吉祥的经幡。

你最后一次俯下身子，亲吻着脚下温润的乡土，怀抱心爱的琵琶，眼神坚定地投向塞外，因为心在远方，梦在远方，一个美丽的千古传奇在远方。

出塞的路是人走出来的，不是一个人走出来的，却是美丽而聪慧的你率先走出来的。 马萧萧，车辚辚，秀发飘飘，衣裙飘飘，宛如草原上飘过一朵红霞。

月光下的毡帐顶上落满了明亮的星星，那是你的阳光般的眼神，清澈而希望满溢的眼神。

篇三：优秀初中生作文 遥远的眼神

遥远的眼神

河北围场棋盘山中学 张亚利

指导教师 武文强

当挫折一步步靠近时，我们能做的就是操起自信的予和坚强的盾，勇敢迎上去！——题记

每当遇到挫折，在弱者的词海里有三个词：逃避、哭泣、求救，而在强者的词汇里只有一个词——迎难而上。我自认为我是强者，而一直鼓励我的，就是《老人与海》中桑提亚哥老人的眼神。虽然遥远，却对我影响深远。

当因难来临时，我不会找个避难的港湾，因为我总会想到桑提亚哥老人面临着凶猛的鲨鱼时，硬是拖着疲惫的身躯与之进行不懈的抗争，他的眼中透露出坚毅，流露出异常的勇敢。他胜了，胜得坦荡，他就像一面旌旗，面对着波涛与海浪，拍打着胸膛，迎难而上。他那坚定的眼神令我震憾，激励着我永不退缩。

当困难来临时，我不会以泪水清洗伤痛欲绝的心灵，因为我总会听到“一个人可以被战胜，但绝不能被打败”。强而有力的声音从老人的嘴里，不，是从心里流出。此时的他眼中又透露出无比坚毅，给了我无尽的力量。他虽是虚构的人物，但他的精神是活的，是真实的，他的眼神更是令人震憾的。 当困难来临时，我不会寻求可以依靠的独木舟。我总会想到桑提亚哥，一位沧桑的老人，以他的实际行动演绎了他的誓言：一个人可以被战胜，但不可以被打败！当面对困难时，总会勇敢地迎上去，眼中透露出无比坚毅。

当生活遇到挫折，有桑提亚哥的精神扶持我，在心灵深处，总留有他那坚定的眼神。他的眼神一直在告诉我：不要哭泣，操起自信的坚强的心灵武器，迎上去，迎上去，迎上去??

遥远的眼神

河北围场棋盘山中学 胡小光

指导教师 武文强

夕阳没变，村头的白杨没变，她的目光更没有变。——题记。

她坐在安乐椅上，夕阳的余晖映的她脸红扑扑的。她没有注意红彤彤的落日，没有看到金灿灿的落叶，只是用她那双浑浊的眼尽力的眺望着村头那棵白杨树，这已经是她目力所能及的地方。

年轻时，她为了家庭，为了正在上学的儿子总是拼命的干活，一切的重担都压在了她稚嫩的肩上。有时顾不得吃饭，有时忘记了时间，但每次在儿子放学的时候，她总会跑到村头的白杨树下，向那条林间小路，望啊望。

近了，近了！她的眼神中透露出喜悦，透露出慈祥。一个红色的小书包要林间忽闪忽现，在孩子的肩上跳啊！跳啊。

年老时，她已经累了，走不动了，也不能到村头的白杨树那看儿子从林荫小路回家了。于是她便在家门前装了一把安乐椅，虽然岁月已使她的眼睛变的很浑浊了，景物也已不太清晰了，但她还是尽力的，尽力的把目光投向那棵白杨树。

就这样望啊望，白杨树金黄色的叶子落了一次又一次，每次看到白杨树边有个模糊的身影时，她的眼中还是那般的欣喜，但随后又是一阵阵的失落。

金灿灿的落叶又一次的飘起，夕阳又焕出柔和的光，把周围映的一片金黄。

她坐在安乐椅上摇啊摇，摇啊摇，再次的望了望，尽力将目光投向远方。她想看看事业有成的儿子有没有归来，有没有再次带着自己喜爱的小孙女来看望自己。她又一次的露出

了失望的眼神。随既她把目光转向了天空，直直地望着这美丽的云端，眼里露出了些许的伤感些许的失落?? 她的嘴角微微翘起，眼睛直视着西方的天空。风卷起最美的落叶轻轻的放在她的身上，夕阳焕出最暖的光柔柔的照在她和她的安乐椅上，地面上出现了一道她躺在安乐椅上的画面。

时间一分一秒地过去。突然，地面上又多了两个人的影子，他们正在向老人靠近。但她再也没有睁开过双眼，她永远的合上了那双期盼的双眼，和她一起离开的，还有那充满期盼的眼神。

遥远的眼神

河北围场棋盘山中学 冯尽如

指导教师 武文强

寒月如纱，伴随着天边寥落的冷星，犹如只只雪亮的眼睛，散发出无限的光茫?? 我俯在窗边，引发了我无尽的幻想。

我看到了李清照“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。”的悲凉眼神；我看到了温庭筠“斜晖脉脉水悠悠”的惆怅眼神；我看到了李白“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”的孤寂眼神??

我看见了，看见了一个个失魂落魄的眼神，可却唯独没有发现属于我的眼神。于是我就像那迷途的羔羊，行走于四方，寻找属于自己的眼神。

无意间，我看到了一个瘦小的身躯顶着烈日的晒烤，手中紧攥着一把稻草，眼角弯起了一个漂亮的弧线，透露出了他的欣喜，他就是袁隆平。

他的目标是让人类远离饥饿。曾经的我在想会有这样远大理想的人一定相貌伟岸，可我在书本上见到的却是一个肤色黝黑、骨瘦如柴却极为友善的老人。就是这样一位老人却解决了国家几亿人的吃饭问题，培育出了令世人称奇的“东方魔稻”。

他，将自己全部的眼神定格在了科学研究之上。

一阵美妙而振奋的音乐声引起了我的注意，这是一位热爱音乐的痴狂者——贝多芬。他一生创造了无数不朽的乐章，他对音乐的热爱是难以想像的。他有着火一样的头发，其实他更有着一颗火热的心。后来，他患了耳疾，但他没有屈服，反而扼住了命运的咽喉。

每当听到《命运交响曲》那雄浑的音乐响起，我眼前便浮现出了这位音乐巨人。他，将自己坚定的眼神永恒地谱在了音乐之中。

我继续向前寻找着，并且要牢记我所遇到的每一个眼神。尽管我知道，它与我的距离。我可能永远也跟不上它的脚步??

一阵微风吹过，吹乱了我的发丝，打乱了我的思绪。我仍坚信，远方一个熟悉的眼神正向我招手。就让这遥远，变成一种坚持。

篇四：《遥远的眼神》中考佳作

2013年苏州市中考作文《遥远的眼神》解析及佳作欣赏

在你的生活中，你曾遇到过怎

样的眼神？那留在你记忆深处

的眼神，又曾怎样长久地拨动

着你的心弦？

请以“遥远的眼神”为题写一篇文章。

要求：①将题目抄在

答题卡上；

②除诗歌、剧本以外

文体不限；

③不要少于600字；

④文中不要出现（或

暗示）本人的姓名、校名。

2013年苏州中考作

文以引导语加命题的形式出现，题目为“遥远的眼神”，有较大开放度，体现了生活化、人文

化的命题主张。题眼是“眼神”，“眼神”对于每人考生来说都不会是陌生的，是生活中常见

的一种神态，能确保考生有话可说。但是记忆中那个让人刻骨铭心

的眼神却不是

每个人都能写好，所以这个题目可以考查出不同层次学生的不同写作水平。眼神的主体是谁 ？

可以是人、动物甚或其他无生命的事物。怎样的眼神？愤怒的或无辜的，纯净的或浑浊的，

柔和的或锐利的，都可以选择一二描摹。这样的眼神带给“我”什么感受、影响和思考？震

惊、惭愧，温暖、感动或者平静、坚定。选材范围非常广泛，关键是看谁的切入角度更为新

颖独特。根据作文简单的引导语，可以明了“浓墨重彩描写眼神”和“写出眼神的意义所在”

是写作的重点。“遥远”一词如何体现？这个词语初看有点玄虚，其实可以从时间、空间或心

理等多方面考虑。如父亲在校门口目送自己的眼神，远方的奶奶在小村口盼望自己的眼神，

多年前朋友与自己发生误会时幽怨的眼神，记忆中报刊上流浪汉仰望烟火时微笑的眼神，城

市里的鸟雀瞥见人类时惊恐的眼神等等，然后写出他们遥远的眼神给我们带来的启迪、感悟

或引发我们的思考。2013年苏州市中考作文题目践行生活化、人文化的抒情路线，引领考生

回归写作的本质：关注生活中细微又是转瞬即逝的眼神，并放大透视这种眼神的精神内涵，

通过眼神去判断、思考、感受生活，关注人与人、人与自然的关系，在写作中完成一次对自

我及身边人、事、物的观察与体悟，从而完成心灵上的一

种蜕变与成长。

1《遥远的眼神》解

析

2《遥远的眼神》佳

作解析

下页

精选作文:遥远的眼神(600字) 作文

人生会经历很多，而我们在人生的经历中也会遇到很多种眼神。或有希望，或有愤恨，我们会记住那眼神的含义。 12月13日上午，南京城上空响起了防空警报，老师让我们起立默哀三分钟，广播也有人在说些什么？我闭着眼，眼前仿佛浮现出了30多万遇难同胞的眼神，似愤恨、似惊恐。又仿佛看见了他们身后的日本鬼子，红着眼手上沾满鲜血。而远处的江边，是等待渡江的国军军队。 中国当时的国力之弱，形势之黑暗，让周边国家虎视眈眈，而日本直接发起侵略，占领东北三省，推出溥仪和满洲国两个傀儡。随即又挥师南下，侵略占领了一个又一个城镇。到了南京，他们灭绝人性，开始一场惨绝人寰的屠杀。对侵略者来说，他们只是在进行游戏，证明他们的英勇。对南京1937年来的市民来说这是一场噩梦，是一场无法用言语表达的惨烈的梦。南京血流成河，血染长江，30多万同胞在短短的几天内，就长眠在这座六朝古都。 国民党军队了走了，他们会不会想到，自己的离开造成了怎么样的结果？ 从小，各种电影、电视剧、书籍都曾描述过这一惨痛历史，但也始终找不到那种面对魔鬼的愤恨与当时情况的惨烈。只有那些幸存者们才能知道当时的是人还是魔鬼？他们是幸运的，他们能在魔鬼的手上活下来，无疑是幸运至极的。同时也是不幸的，因为他们亲眼见证了人性的灭绝。 看着亲人、朋友倒下，那些幸存者们无疑是痛苦的，而那些日本兵呢？ 为了所谓的荣耀，就可以随意屠杀中国人了吗？ 在那模糊的黑白相片上，我仿佛看见了日本侵略者的狰狞笑容和南京市民绝望的眼神。江苏南京玄武区玄武高级中学初二:蔡泽逯

篇一：《遥远的眼神》中考佳作

2013年苏州市中考作文《遥远的眼神》解析及佳作欣赏 2013年的中考作文题是：

在你的生活中，你曾遇到过怎样的眼神？那留在你记忆深处的眼神，又曾怎样长久地拨动着你的心弦？

请以“遥远的眼神”为题写一篇文章。

要求：①将题目抄在答题卡上；

②除诗歌、剧本以外文体不限； ③不要少于600字； ④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

2013年苏州中考作文以引导语加命题的形式出现，题目为“遥远的眼神”，有较大开放度，体现了生活化、人文化的命题主张。题眼是“眼神”，“眼神”对于每人考生来说都不会是陌生的，是生活中常见的一种神态，能确保考生有话可说。但是记忆中那个让人刻骨铭心的眼神却不是每个人都能写好，所以这个题目可以考查出不同层次学生的不同写作水平。眼神的主体是谁？可以是人、动物甚或其他无生命的事物。怎样的眼神？愤怒的或无辜的，纯净的或浑浊的，柔和的或锐利的，都可以选择一二描摹。这样的眼神带给“我”什么感受、影响和思考？震惊、惭愧，温暖、感动或者平静、坚定。选材范围非常广泛，关键是看谁的切入角度更为新颖独特。根据作文简单的引导语，可以明了“浓墨重彩描写眼神”和“写出眼神的意义所在”是写作的重点。“遥远”一词如何体现？这个词语初看有点玄虚，其实可以从时间、空间或心理等多方面考虑。如父亲在校门口目送自己的眼神，远方的奶奶在小村口盼望自己的眼神，多年前朋友与自己发生误会时幽怨的眼神，记忆中报刊上流浪汉仰望烟火时微笑的眼神，城市里的鸟雀瞥见人类时惊恐的眼神等等，然后写出他们遥远的眼神给我们带来的启迪、感悟或引发我们的思考。

2013年苏州市中考

作文题目践行生活化、人文化的抒情路线，引领考生回归写作的本质：关注生活中细微又是

转瞬即逝的眼神，并放大透视这种眼神的精神内涵，通过眼神去判断、思考、感受生活，关

注人与人、人与自然的关系，在写作中完成一次对自我及身边人、事、物的观察与体悟，从

而完成心灵上的一种蜕变与成长。

1《遥远的眼神》

解析

2《遥远的眼神》佳

作解析

下页篇二：遥远的眼神范文

初二作文：遥远的眼神

文题解析：

1、紧扣“眼神”来

写；2、写自己熟悉的生活；3、真情实感；4、要有描写；

5、遥远两个字，文

中要体现

遥远如何体现？它

包含时间、空间或者是思维过程的“远”，就取材的范畴，选一些过去，不能写未来。就文体

的选择，如果写散文，可以不写身边的亲人对我的眼神，也可以写某一个有影响的人物。他

对我们这一代人的眼神，例如：希望工程的小女孩的期盼的大眼睛，我从她的眼神里读到了

什么；宣传画上雷锋叔叔的眼神，我悟出了什么，或者，蒙娜丽萨、维纳斯的眼神，他们离

我们够遥远，但能给我们美的启迪或者智慧引发我们思考。写散文要形散而神聚，有激情；

写记叙文，要有生活的感悟，为了体现遥远这两个字，可以用回忆的方法写过去的事，如果

写现代必须的空间上要有距离，或者是在思想认识上咫尺天涯。

写身边人——父亲

的眼神 ：

1.遥远的眼神

光阴的消逝就如流

水一般，一张叫做记忆的大网把流水里有价值的东西拦下来——父亲的眼神。

小时侯，父亲带我去

别人家做客。那一桌子的好菜，惹得我肚子里的馋虫直叫唤。于是，我拿着调羹去打汤，抬

眼间，却发现父亲正用一种严厉的眼神注视着我，仿佛在说：“要做个讲礼貌的孩子。”我不

得不缩回手，撅起小嘴，眼巴巴地看着那些美食，乖乖坐着。我心里不断地想：父亲为什么

这样凶呢？饿了先吃几口，又不是犯罪，别人应该会理解吧？

期末考试，所有同学

大概都是认认真真地复习。而我看到那一堆的复习资料，感到天旋地转，不禁低吟“可怜天

下读书人”。那时的我真是聪明过分，居然想到把语文书书皮包在小说上，捧起小说津津有味

地看了起来。看罢多时，猛一转头，呀！父亲不知从哪里钻出来，“缝眼”瞪得大大的，怒视着我，我不禁打了个颤，愣了一会儿，可谓是“此时无声胜有声”啊。我自觉地放下小说，拿起语文书大声地朗读，身后的寒意才不那么浓了。但是，我心里却认为父亲总是严厉的。 随着年龄的增长，我越来越懂事，逐渐明白了父亲的眼神里，有的不仅仅是严厉。当我为成绩而自满时，父亲的眼神批评我：“怎么可以自满？你可知满招损？”当我因困难停留时，父亲的眼神告戒我：“碰到困难不能退缩！”

喝着咖啡，回忆着父亲的眼神。忽然觉得，父亲的眼神像咖啡一样：默默地散发着特殊的香味，带着苦涩的味道，而糖分却沉淀在最下面。只有细细地品味到最后，才会察觉它的香甜。以前，我只看见父亲眼神中的严厉，却感受不到，严厉中，蕴含着别样的爱。

不知道是细细地品咖啡，还是细细地品父爱。迷糊中，仿佛又看见父亲严厉的眼神。 难忘父亲的眼神！ 写身边人——老师的眼神 ：

2.遥远的眼神 十年了，在那遥远的回忆中，有一双明亮、坚毅而又有神的眼睛，一直给予我鼓励和力量，那是我最尊敬的老师的眼神。

我的老师有一双明亮、坚毅而又有神的眼睛，它能穿透我们的思想，洞察我们的心灵。虽然在他年轻的容颜上刻满了岁月的痕迹；在他那憔悴的脸上写尽了疲倦，但老师那双炯炯有神的眼睛却永远闪耀在我的心里??

多少个傍晚，当万家灯火熄灭时，老师桌上的台灯依然亮着，发出不倦的光芒。每天都要批阅堆积如山的作业，多且不说，还令人头疼，这对老师来说不得不是一种艰熬，那时老师的眼睛里充满了无奈与疲倦的眼神。

老师就像我们的好朋友，经常与我们谈心。老师看我们的眼里总是充满了友好的目光。 老师，您还记得七年级下学期的前一段时间吗？那段时间，我的成绩陡然下降了，几乎每一次考试我都无法超过一百分，就连一百分对那时的我来说都遥不可及。每当上课我走神的时候，似乎有您的眼神在注视着我，我仿佛看到了您的眼睛里写满了失望。后来，您找我谈心，就像一个朋友似的和我交谈，希望我能重新回到原来的那个优秀的我。当时，我抬头看了一下您的眼睛，看到了您的眼里有充满了希望与期待。回到家后，我好好的反省了一下自己，并下定决心刻苦学习。此后，我的成绩一直保持优秀，您也露出了会心的笑容，您的眼里也不乏高兴和喜悦。 您总是苦口婆心的告诉我们考试的要点，但我们却不求上进，只顾着贪玩，您为此总会很苦恼。在本学期 是证明了我语文方面的突出。我还记得她每次上课时，都会看着我，对我笑。那是我见过大人们脸上最纯真、最干净的笑脸。她的眼眸明亮而纯净，充满着对我的肯定与支持，让我一路向前，向自己的梦想奋力奔跑。

直到那一次，一直骄傲的我才懂得，什么叫做失败。

七年级上学期，我一直是班里的团支书，的团支书竞选中，把这一曾经我以它为荣的职位转瞬交给了别人。一直自以为高高在上的我仿佛是从悬崖峭壁上一落千丈。心中有了巨大的沉重，于是，便在作业本上写下了一篇关于此事的日记。她回复的评语是“仔细想想你这半年来都做了些什么，凡事都要从自己身上找原因。”对！就是这两句，一个字也不差。我仿佛从这两句话中，再一次看到了她那双明亮的眼眸，仿佛像两个黑洞，让我深陷其中，从那里，我不仅得到了鼓励，更读懂了人生。我从悲哀中坚韧不拔地走了出来，开始新的美好的生活。

失败的苦痛刚刚过去，新的一轮又开始重演。

不知道是不是因为落选的事影响到了我的学习。下学期的

的蓝天。 写历史人物——王昭君的眼神 ：

5.遥远的眼神 你的眼神柔弱中带伤，凄迷中不无坚定。虽然离我那么遥远，打开书却近在眼前。

来自祁连山的风吹动飘扬在边关城楼上的旗幡，吹动车辕上的铜铃，吹动你额前的一缕秀发。你怀抱琵琶移步下车，噙着泪站在界碑下，回望中原已是一片烟雨迷茫。就要离开热恋的故乡，离开故乡的父老乡亲，离开老母亲那一声“嫱儿”的亲切呼唤，你的眼神里分明写着留恋。你轻轻抹去眼泪，俯下身去，深情地握起一撮界碑下的故乡土，心里默默叨念：让我带上一撮家乡的泥土去远方吧！

遥远的是北方匈奴的大漠、草原、毡帐、牛羊、奶香。

遥远有多远，你不知道，但走向“遥远”是你毫不犹豫的选择。早已厌倦了未央宫里的勾心斗角尔虞我诈，因为“暗箱操作”，宫廷画师毛元寿在你的眼角点了一颗“落泪痣”，于是你成了不祥的征兆，锁进冷宫里。月色清冷如水，照着你的深灰色衣衫，照着落在洗衣板上的眼泪。夜未央，汉宫怨，冷宫剩下最后一盏孤独的灯光。你凑着油盏给远方的老母亲写信，写了一绢又一绢，但没有一绢能送出冷酷的宫门。

你常常梦见童年的山溪，山溪清清淌走一树花瓣和一溪歌声，还有溪边的茅屋，茅屋里的纺车，“吱吱呀呀”地纺着母亲温馨的唠叨；你常常对着儿时的玩伴相送的一只香囊发呆，香囊上绣的菊花已经泛黄，你的眼神已经泛黄。

紧闭的窗前你别等候，大雁飞过菊花插满头。你期待走向远方，越远越好，尽管不知道远方在何方，也不知道锁住冷宫的厚重而无情的门何时才能打开？

终于，你主动请缨出塞了。你知道远方的天空比咸阳更辽阔，草原的毡帐比未央宫更温暖，粗犷的草原人比冷宫里的太监更有人情味。与其在鸟笼里不死不活地苦恋一个渺茫，不如去远方寻找未知却真实的希望；与其伏在泪枕上咀嚼挥之不去的噩梦，不如骑上骏马在草原上潇洒地奔驰；与其年复一年苦苦等待君王的临幸，不如伏在大单于山一样强健的肩头痛哭一晚！ 出塞的眼神在远方。你相信自己矢志不渝的选择。出塞的路虽然遥远，但路的尽头一定有安顿心灵的宁

静毡帐。孤独的驼铃淹没在风沙里，绿毡似铺向天边的棘棘草随风起伏，不倔的胡杨树孤傲地站在大漠深处，而大单于的毡帐早已挂满吉祥的经幡。

你最后一次俯下身子，亲吻着脚下温润的乡土，怀抱心爱的琵琶，眼神坚定地投向塞外，因为心在远方，梦在远方，一个美丽的千古传奇在远方。

出塞的路是人走出来的，不是一个人走出来的，却是美丽而聪慧的你率先走出来的。 马萧萧，车辚辚，秀发飘飘，衣裙飘飘，宛如草原上飘过一朵红霞。

月光下的毡帐顶上落满了明亮的星星，那是你的阳光般的眼神，清澈而希望满溢的眼神。

篇三：优秀初中生作文 遥远的眼神

遥远的眼神

河北围场棋盘山中学 张亚利

指导教师 武文强

当挫折一步步靠近时，我们能做的就是操起自信的予和坚强的盾，勇敢迎上去！——题记

每当遇到挫折，在弱者的词海里有三个词：逃避、哭泣、求救，而在强者的词汇里只有一个词——迎难而上。我自认为我是强者，而一直鼓励我的，就是《老人与海》中桑提亚哥老人的眼神。虽然遥远，却对我影响深远。

当因难来临时，我不会找个避难的港湾，因为我总会想到桑提亚哥老人面临着凶猛的鲨鱼时，硬是拖着疲惫的身躯与之进行不懈的抗争，他的眼中透露出坚毅，流露出异常的勇敢。他胜了，胜得坦荡，他就像一面旌旗，面对着波涛与海浪，拍打着胸膛，迎难而上。他那坚定的眼神令我震憾，激励着我永不退缩。

当困难来临时，我不会以泪水清洗伤痛欲绝的心灵，因为我总会听到“一个人可以被战胜，但绝不能被打败”。强而有力的声音从老人的嘴里，不，是从心里流出。此时的他眼中又透露出无比坚毅，给了我无尽的力量。他虽是虚构的人物，但他的精神是活的，是真实的，他的眼神更是令人震憾的。 当困难来临时，我不会寻求可以依靠的独木舟。我总会想到桑提亚哥，一位沧桑的老人，以他的实际行动演绎了他的誓言：一个人可以被战胜，但不可以被打败！当面对困难时，总会勇敢地迎上去，眼中透露出无比坚毅。

当生活遇到挫折，有桑提亚哥的精神扶持我，在心灵深处，总留有他那坚定的眼神。他的眼神一直在告诉我：不要哭泣，操起自信的坚强的心灵武器，迎上去，迎上去，迎上去??

遥远的眼神

河北围场棋盘山中学 胡小光

指导教师 武文强

夕阳没变，村头的白杨没变，她的目光更没有变。——题记。

她坐在安乐椅上，夕阳的余晖映的她脸红扑扑的。她没有注意红彤彤的落日，没有看到金灿灿的落叶，只是用她那双浑浊的眼尽力的眺望着村头那棵白杨树，这已经是她目力所能及的地方。

年轻时，她为了家庭，为了正在上学的儿子总是拼命的干活，一切的重担都压在了她稚嫩的肩上。有时顾不得吃饭，有时忘记了时间，但每次在儿子放学的时候，她总会跑到村头的白杨树下，向那条林间小路，望啊望。

近了，近了！她的眼神中透露出喜悦，透露出慈祥。一个红色的小书包要林间忽闪忽现，在孩子的肩上跳啊！跳啊。

年老时，她已经累了，走不动了，也不能到村头的白杨树那看儿子从林荫小路回家了。于是她便在家门前装了一把安乐椅，虽然岁月已使她的眼睛变的很浑浊了，景物也已不太清晰了，但她还是尽力的，尽力的把目光投向那棵白杨树。

就这样望啊望，白杨树金黄色的叶子落了一次又一次，每次看到白杨树边有个模糊的身影时，她的眼中还是那般的欣喜，但随后又是一阵阵的失落。

金灿灿的落叶又一次的飘起，夕阳又焕出柔和的光，把周围映的一片金黄。

她坐在安乐椅上摇啊摇，摇啊摇，再次的望了望，尽力将目光投向远方。她想看看事业有成的儿子有没有归来，有没有再次带着自己喜爱的小孙女来看望自己。她又一次的露出

了失望的眼神。随既她把目光转向了天空，直直地望着这美丽的云端，眼里露出了些许的伤感些许的失落?? 她的嘴角微微翘起，眼睛直视着西方的天空。风卷起最美的落叶轻轻的放在她的身上，夕阳焕出最暖的光柔柔的照在她和她的安乐椅上，地面上出现了一道她躺在安乐椅上的画面。

时间一分一秒地过去。突然，地面上又多了两个人的影子，他们正在向老人靠近。但她再也没有睁开过双眼，她永远的合上了那双期盼的双眼，和她一起离开的，还有那充满期盼的眼神。

遥远的眼神

河北围场棋盘山中学 冯尽如

指导教师 武文强

寒月如纱，伴随着天边寥落的冷星，犹如只只雪亮的眼睛，散发出无限的光茫?? 我俯在窗边，引发了我无尽的幻想。

我看到了李清照“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。”的悲凉眼神；我看到了温庭筠“斜晖脉脉水悠悠”的惆怅眼神；我看到了李白“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”的孤寂眼神??

我看见了，看见了一个个失魂落魄的眼神，可却唯独没有发现属于我的眼神。于是我就像那迷途的羔羊，行走于四方，寻找属于自己的眼神。

无意间，我看到了一个瘦小的身躯顶着烈日的晒烤，手中紧攥着一把稻草，眼角弯起了一个漂亮的弧线，透露出了他的欣喜，他就是袁隆平。

他的目标是让人类远离饥饿。曾经的我在想会有这样远大理想的人一定相貌伟岸，可我在书本上见到的却是一个肤色黝黑、骨瘦如柴却极为友善的老人。就是这样一位老人却解决了国家几亿人的吃饭问题，培育出了令世人称奇的“东方魔稻”。

他，将自己全部的眼神定格在了科学研究之上。

一阵美妙而振奋的音乐声引起了我的注意，这是一位热爱音乐的痴狂者——贝多芬。他一生创造了无数不朽的乐章，他对音乐的热爱是难以想像的。他有着火一样的头发，其实他更有着一颗火热的心。后来，他患了耳疾，但他没有屈服，反而扼住了命运的咽喉。

每当听到《命运交响曲》那雄浑的音乐响起，我眼前便浮现出了这位音乐巨人。他，将自己坚定的眼神永恒地谱在了音乐之中。

我继续向前寻找着，并且要牢记我所遇到的每一个眼神。尽管我知道，它与我的距离。我可能永远也跟不上它的脚步??

一阵微风吹过，吹乱了我的发丝，打乱了我的思绪。我仍坚信，远方一个熟悉的眼神正向我招手。就让这遥远，变成一种坚持。

篇四：《遥远的眼神》中考佳作

2013年苏州市中考作文《遥远的眼神》解析及佳作欣赏

在你的生活中，你曾遇到过怎

样的眼神？那留在你记忆深处

的眼神，又曾怎样长久地拨动

着你的心弦？

请以“遥远的眼神”为题写一篇文章。

要求：①将题目抄在

答题卡上；

②除诗歌、剧本以外

文体不限；

③不要少于600字；

④文中不要出现（或

暗示）本人的姓名、校名。

2013年苏州中考作

文以引导语加命题的形式出现，题目为“遥远的眼神”，有较大开放度，体现了生活化、人文

化的命题主张。题眼是“眼神”，“眼神”对于每人考生来说都不会是陌生的，是生活中常见

的一种神态，能确保考生有话可说。但是记忆中那个让人刻骨铭心

的眼神却不是

每个人都能写好，所以这个题目可以考查出不同层次学生的不同写作水平。眼神的主体是谁 ？

可以是人、动物甚或其他无生命的事物。怎样的眼神？愤怒的或无辜的，纯净的或浑浊的，

柔和的或锐利的，都可以选择一二描摹。这样的眼神带给“我”什么感受、影响和思考？震

惊、惭愧，温暖、感动或者平静、坚定。选材范围非常广泛，关键是看谁的切入角度更为新

颖独特。根据作文简单的引导语，可以明了“浓墨重彩描写眼神”和“写出眼神的意义所在”

是写作的重点。“遥远”一词如何体现？这个词语初看有点玄虚，其实可以从时间、空间或心

理等多方面考虑。如父亲在校门口目送自己的眼神，远方的奶奶在小村口盼望自己的眼神，

多年前朋友与自己发生误会时幽怨的眼神，记忆中报刊上流浪汉仰望烟火时微笑的眼神，城

市里的鸟雀瞥见人类时惊恐的眼神等等，然后写出他们遥远的眼神给我们带来的启迪、感悟

或引发我们的思考。2013年苏州市中考作文题目践行生活化、人文化的抒情路线，引领考生

回归写作的本质：关注生活中细微又是转瞬即逝的眼神，并放大透视这种眼神的精神内涵，

通过眼神去判断、思考、感受生活，关注人与人、人与自然的关系，在写作中完成一次对自

我及身边人、事、物的观察与体悟，从而完成心灵上的一

种蜕变与成长。

1《遥远的眼神》解

析

2《遥远的眼神》佳

作解析

下页

遥远的眼神（一）：

遥远的眼神

那一刻，泪水滑落指尖，我们背道而驰

题记

亲爱的闺蜜，离开那么久了，有想我吗？

你走了，我想你必须是有你的理由，只是怕提前告诉我我会悲哀，所以你才选取这样的离去，是吗？

自从你走后，我对你的思念就如蜿蜒小溪，虽不易被人发现，但却没有终止。

与你分开了那么久，直到那次，听见蓓跟我说她遇见你了，而且你也一向向她寻问我的状况，那时，我真的好开心，好幸福。从此，我就更加控制不住的想你。

那天放学，独自无聊的走在放学路上，看见前面模模糊糊好像有你的影子，我奔过去，但是你就好像天上的云一般，我怎样追也追不上，我急得大叫，你转过头，我看见了你那遥远的眼神，我明白，那眼神必须是惊讶的，开心的，幸福的，因为那时的我就是如此。

你向我跑来，我看见你脸上挂满了泪珠，我们相互一笑，转而给对方一个深情的拥抱，互相倾诉着对对方的思念。过了好久，我跟你说我要回家了，你就站在原地看着我离开。不知走了多久，我回头一看，你还站在那里注视着我，我明白你那时的眼神必须是忧伤的，踌躇的，不舍的，因为那时的我也是如此。

事后，我经常会在梦里梦见你，梦见你那遥远的眼神，梦醒之后，枕巾总会被浸湿。

亲爱的闺蜜，你此刻必须正在想我，因为此刻我也是如此。

遥远的眼神（二）：

遥远的眼神

梅，孤单地站在山头，宛似一只优雅的精灵，幽远，轻灵。而站着的我，如同一只被囚禁的野兽，痛苦的喘着大气，心中满怀大志却可笑无法冲破这把枷锁。

他总是和我们唱反调，真不明白他想什么？厌恶！我们亲爱的班长总是这么说。

这家伙，咋什么的都不懂呢？正面冲突有什么好处呢？我的好朋友叹息了一声。

孩子，敞开心扉，你会更受欢迎的！班主任看着我意味深长地说道。

太多太多这样的话撞向了我，我无法招架。我只好停下来，仔细想想：我，做错了什么？

我总是像一阵风一样，四处飘荡，不在乎世间的繁华，独立自我。飞到东，飞到西。常常把孩子的气球吹走；把姐姐的头发吹乱；把阿姨的东西吹跑；把尘埃吹进爷爷的茶杯你们开始用另一种眼光看待我。我也明白，是我自我害了自我。你们的眼神变得犀利，我再也无力抵挡

我是一只遍体鳞伤的刺猬。因我风的性格，我遭到了更多人的攻击。我总是缩于一角，任他们的肆意。终有一天，伤遍布了全身，我默默地伸出了我的刺。之后，你们不再如此。我的刺，保护了自我，但，也让我们的距离变得遥远。你们，只在远处看着。我凝望着你们的眼神，我感觉到了怒火，感觉到了你们眼神的重量。遥远的眼神凝望着我，刺猬的不屈让我不会和你们道歉。只是远远的，远远的，感受着你们遥远的眼神，寂寞地缩于一角

我是一只陌路的野兽。长时光的寂寞，让我变得格外敏感。一句小小的挑衅，便会换来我的一跃而起和我极端的报复。我总是这样一条路走到黑，不管有没有危险，只是用那极端的一切来应对这个世界。我望着你们冷漠的眼神，舔干唇上的血，发出一阵阵低吼

有一天，我遇见了她。同濯清涟而不妖的荷花一样的梅花。她同我一样独立自我，寂寞地开在山头。但是，幽白色的花瓣透露出的是高雅和纯洁，让人可远观而不可亵玩焉。

我站她的面前，凝望着她，我好像突然明白了些什么

我摘下刺，不再闯祸，不再极端地坚持自我的想法。我重新打开了自我的心扉

但，他们也不愿再接近我。他们也是远远的，远远的。用鄙夷和嘲笑的目光看着我

我又再次回到了山上。此时的梅已不再拥有娇嫩欲滴的花瓣，它们变得衰老。一阵风吹来，吹过我的脸颊，把花瓣向远方吹去远远的，远远的，他们看着我我痛苦的喘着大气

遥远的眼神（三）：

遥远的眼神

在一次次的回忆中，总有一个眼神，在记忆的深处，时时刻刻提醒着我。薛老师是我小学低年级的班主任，她是一位严师，亦是一位良师。薛老师的课总是安静的，没有人思想开小差，没有人窃窃私语，她的视野似乎有180°，任何动静都会被察觉到，所以课上我们总是很认真。那天，我们正像往常一样上课，我的同桌，也是我的好朋友突然想起了什么，小声地和我攀谈起来。老师和我们虽不在一条直线上，可正如她所说，用余光就能够看见我们。老师突然转头盯了我们一眼。我们本来就是留意翼翼的，那一瞬间，我俩都吓出了冷汗。但除了我们，整堂课依然继续进行着。我胆战心惊，又为老师没叫我罚站而窃喜，为此课也没听进去。又想起一句话想和朋友说，又想到老师的眼神，也就忍住了。可我就是坚持不住。见老师一转头，就向同桌吐出了那句话。霎时，薛老师转过头来，叫我站起来，，目光死死盯着我，我羞愧难当，心想不好。老师刚刚要你们做什么？我一时语塞，答不上来，被老师要求放学去她办公室。在办公室里，我垂着头，不敢正视老师的眼神，那严厉的眼神。她问我话时，我又感到老师好像没有那么严厉。鼓起勇气抬起头，看到的眼神分明是祥和的，教导我的。这件小事，使我上课多了一分专心，少了一点烦躁；多了一份控制

力，少了一些冲动性。那个眼神，深藏在我记忆深处，老师在我心目中永远是一位严师，一位良师。

遥远的眼神（四）：

遥远的眼神

时光似流水，往日近在咫尺的眼神，如今已远在天边。

在那时外公的眼神就像是我的支柱，记得小时摔倒时您虽然不扶我起来，但是您用眼神支持着我，我明白您是想让我明白大丈夫不能因为小事而放下。

外公一向以来对我很好，冬天时我穿的是棉袄，外公却穿的很单薄，我吃的是大鱼大肉，外公却只吃留下的剩菜。记得有一次冬天的晚上我和外公一齐回家，天很冷，已经暗下来，那时因为我胆小害怕，一向牵着外公的手，外公理应也握紧我的手的，但是他却甩开了我的手，那时我看着他那苍老的面孔，搞不懂为什么，害怕和外公的冷漠使我的眼泪涌了出来，我蹲在地上撒娇，放声大哭，可外公却理都不理，一向向前走，看着他的背影，又看了看四周，我就像被关在黑色的地狱里，害怕使我慌乱、紧张，我连哭都不敢哭出声来，外公此时已经走到老前面了，转身用鼓励的眼神看着我，我当时却认为那是嘲笑、讽刺，认为不能让他瞧不起，但我却始终不敢动，看着外公那单薄且消瘦的身体似乎在发抖，凉风习习，我却感觉不到一丝的寒冷。顿时，我觉得外公个性慈祥，那嘲笑讽刺的眼神已经烟消云散，在外公的眼神里我只看出坚强与鼓励。不知哪里来的勇气，我忽的站起来，朝外公跑去，扑在外公怀里，哭着说：对不起，外公。外公笑着看着我，一句话都没有说，他的眼神已经告诉我：你是最棒的！是外公让我有了勇气。

当初那双普通、使我坚强、勇敢，离我很近的眼神，我没有好好珍惜、报答。如今外公已经过世，您的眼神已离我越来越远，虽然离我很遥远，但是您遥远的眼神，我会永远记在的心中；您遥远的眼神，永远在支持着我；您遥远的眼神，永远都是我最好最好的支柱我期望您能在天堂能依然用那双眼神看着我，鼓励着我。我必须会做您的最棒的孙子！

遥远的眼神（五）：

遥远的眼神

夜晚因星星的点缀而灿烂，世界因明星而多彩，人们以追星为娱乐，那你追谁呢？

追星如今已经成为一种时尚，成为年轻人彰显流行的标志。然我认为追星并不是一个好现象。但如果适当的，选取好的星作为自我学习的榜样，这也不失为好事。我就欣赏毛泽东，欣赏他为民族做的贡献，欣赏他那超人的气势，欣赏他那坚定有神的眼神。

数千古风流人物，还看今朝。体现了他的广阔胸怀和远大志向。他，是中华民族的英雄；他，是伟大祖国的建立者。没有他，哪来中国的抗日壮心；没有他，哪来这天的和平疆土。

第一次了解这位伟人是在《恰同学少年》这部红岩青春励志电视剧中。为了他，杨昌济老师决定接任一师的教学；因为他，千年古城长沙免除了一场灭顶之灾。那都是因为他，他的通身是胆。

杨昌济老师曾说从毛泽东的眼睛中，能够看到一股熊熊燃烧的力量，那是多么地坚定和有力啊。那眼神仿佛能够射出万道光芒，而道道光芒都是对政府腐败的痛恨，对处于水深火热中的民族和人民的忧虑，对创造新中国的无限信心。

少年强，则国强；少年富，则国富；少年雄于世界，则中华必雄于世界！毛泽东做到了，从眼神中看出了他的豪情，从行动中看到了他的英雄气概。我永远也忘不了，他的眼神，也永远忘不了那场由他组织，只有区区二百余人的北洋溃兵。不费一兵一卒，就缴获了三千余条枪。只凭借他的胆识，就令真正的军人投降。虽然区区三千人的战绩不值得渲染，但他那通身是胆的豪壮情怀却使我们都记住了他，记住了这个新中国的缔造者。我永远忘不了他的精神和他的眼神。

他，告诉我：只要心中由那一盏盏不灭的灯，我们就能镇静，从容地向前奔跑，虽然有时荆棘会刺破我们的脚，虽然有时会由大河阻挡我们前进的路，但坚韧是坚不可摧的，它的坚固比得上任何一座高大的碉堡。他的精神指引我向前方勇敢迈进，他的眼神告诉我成功在失败的后面！他的眼神正如一本教科书，让我永远难忘。

遥远的眼神（六）：

遥远的眼神

夜晚因星星的点缀而灿烂，世界因明星而多彩，人们以追星为娱乐，那你追谁呢?

追星如今已经成为一种时尚，成为年轻人彰显流行的标志。然我认为追星并不是一个好现象。但如果适当的，选取好的星作为自我学习的榜样，这也不失为好事。我就欣赏毛泽东，欣赏他为民族做的贡献，欣赏他那超人的气势，欣赏他那坚定有神的眼神。

数千古风流人物，还看今朝。体现了他的广阔胸怀和远大志向。他，是中华民族的英雄; 他，是伟大祖国的建立者。没有他，哪来中国的抗日壮心; 没有他，哪来这天的和平疆土。

第一次了解这位伟人是在《恰同学少年》这部红岩青春励志电视剧中。为了他，杨昌济老师决定接任一师的教学; 因为他，千年古城长沙免除了一场灭顶之灾。那都是因为他，他的通身是胆。

杨昌济老师曾说从毛泽东的眼睛中，能够看到一股熊熊燃烧的力量，那是多么地坚定和有力啊。那眼神仿佛能够射出万道光芒，而道道光芒都是对政府腐败的痛恨，对处于水深火热中的民族和人民的忧虑，对创造新中国的无限信心。

少年强，则国强; 少年富，则国富; 少年雄于世界，则中华必雄于世界! 毛泽东做到了，从眼神中看出了他的豪情，从行动中看到了他的英雄气概。我永远也忘不了，他的眼神，也永远忘不了那场由他组织，只有区区二百余人的北洋溃兵。不费一兵一卒，就缴获了三千余条枪。只凭借他的胆识，就令真正的军人投降。虽然区区三千人的战绩不值得渲染，但他那通身是胆的豪壮情怀却使我们都记住了他，记住了这个新中国的缔造者。我永远忘不了他的精神和他的眼神。

他，告诉我：只要心中由那一盏盏不灭的灯，我们就能镇静，从容地向前奔跑，虽然有时荆棘会刺破我们的脚，虽然有时会由大河阻挡我们前进的路，但坚韧是坚不可摧的，它的坚固比得上任何一座高大的碉堡。他的精神指引我向前方勇敢迈进，他的眼神告诉我成功在失败的后面! 他的眼神正如一本教科书，让我永远难忘。

遥远的眼神（七）：

遥远的眼神

人生会经历很多，而我们在人生的经历中也会遇到很多种眼神。或有期望，或有愤恨，我们会记住那眼神的含义。

12月13日上午，南京城上空响起了防空警报，老师让我们起立默哀三分钟，广播也有人在说些什么？我闭着眼，眼前仿佛浮现出了30多万遇难同胞的眼神，似愤恨、似惊恐。又仿佛看见了他们身后的日本鬼子，红着眼手上沾满鲜血。而远处的江边，是等待渡江的国军军队。

中国当时的国力之弱，形势之黑暗，让周边国家虎视眈眈，而日本直接发起侵略，占领东北三省，推出溥仪和满洲国两个傀儡。随即又挥师南下，侵略占领了一个又一个城镇。到了南京，他们灭绝人性，开始一场惨绝人寰的屠杀。对侵略者来说，他们只是在进行游戏，

证明他们的英勇。对南京1937年来的市民来说这是一场噩梦，是一场无法用言语表达的惨烈的梦。南京血流成河，血染长江，30多万同胞在短短的几天内，就长眠在这座六朝古都。

国民党军队了走了，他们会不会想到，自我的离开造成了怎样样的结果？

从小，各种电影、电视剧、书籍都曾描述过这一惨痛历史，但也始终找不到那种应对魔鬼的愤恨与当时状况的惨烈。只有那些幸存者们才能明白当时的是人还是魔鬼？他们是幸运的，他们能在魔鬼的手上活下来，无疑是幸运至极的。同时也是不幸的，因为他们亲眼见证了人性的灭绝。

看着亲人、朋友倒下，那些幸存者们无疑是痛苦的，而那些日本兵呢？

在那模糊的黑白相片上，我仿佛看见了日本侵略者的狰狞笑容和南京市民绝望的眼神。

遥远的眼神（八）：

在睡梦里，一只只眼睛不知从哪里注视着。每一只都不一样，却又是似曾相识。那遥远的眼神让我想抓住它们的回忆。在快要触及时，消失在悠长的时光深处

遥远。猫。眼神

楼道里钻出一只猫，雪白色的毛发在黑暗里闪烁着光辉。小小的我紧紧地攥住书包带，在经过它时还是忍不住多瞄了几眼：真是只好看的猫！它蹲坐在那里，优雅得偏过头与我对视，琥珀一般的眸子漂亮极了。那好奇生动的眼神，连厌恶猫的人都会夸赞吧。猫不叫，默默向我凑过来。呀，不好，该回家了！我突然想起什么，急急忙忙抬起脚向楼梯飞奔。身后传出???? 的声音：那只猫也迈开步子跟上来。我撇撇嘴，一步三回头地爬楼，总算是到家了。叮咚！开门的是爸爸，还没等我说什么，就哐的一声盖上门。喵~~~门外传出凄厉的猫叫。透过门眼，我看到它漂亮的身姿和可爱的眸。待了一会，便离开了。自那以后，猫每一天都会跟着我回家，有时在单元门口等着，有时会突然冒出来，有一次甚至从三楼的窗户跳到我跟前。每一天和它回家的时光虽然短暂，但有着动物的温馨。我喜欢看着它温柔的眼神落在我身上，眸中映出我的身影。某一天开始，再也没看见过它了。虽说只是短暂的邂逅与分别，每每想起它遥远的眼神，我还是禁不住为转瞬即逝的日子黯然神伤。遥远的眼神，是温暖的，像猫的毛发。

遥远。伙伴。眼神

幼儿园毕业那天，阳光明媚，我和死党像是两个毛线球一样滚在幼儿园的草地上，哭哭啼啼抱在一齐。她的头发扫着我的脸，毛茸茸的。以后要打电话给我，不要忘记我啊！她眼中闪着泪花，用倔强又坚定的眼神瞪着我。必须哦，必须，你也是！我回以笑脸。然后两个人拉拉手指，各自蹦? 到家长跟前回家去了。儿时的友谊纯真短暂，小学像是新世界，过得新鲜的我们当然没遵守儿时的约定。伙伴过得可好？连这种问话都不会有，最多望着陌生的电话号码发呆。遥远的眼神，是青涩的，像我们的约定。

唉！在时光里的一个个眼神令人心痛！那些回忆在黑暗显得清晰，叫嚣着让我抓住它们。可这不可能啊。遥远的眼神，或心酸，或温暖，一个个眼神构成遥远的回忆，在岁月长河里闪闪发光。

遥远的眼神（一）：

遥远的眼神

那一刻，泪水滑落指尖，我们背道而驰

题记

亲爱的闺蜜，离开那么久了，有想我吗？

你走了，我想你必须是有你的理由，只是怕提前告诉我我会悲哀，所以你才选取这样的离去，是吗？

自从你走后，我对你的思念就如蜿蜒小溪，虽不易被人发现，但却没有终止。

与你分开了那么久，直到那次，听见蓓跟我说她遇见你了，而且你也一向向她寻问我的状况，那时，我真的好开心，好幸福。从此，我就更加控制不住的想你。

那天放学，独自无聊的走在放学路上，看见前面模模糊糊好像有你的影子，我奔过去，但是你就好像天上的云一般，我怎样追也追不上，我急得大叫，你转过头，我看见了你那遥远的眼神，我明白，那眼神必须是惊讶的，开心的，幸福的，因为那时的我就是如此。

你向我跑来，我看见你脸上挂满了泪珠，我们相互一笑，转而给对方一个深情的拥抱，互相倾诉着对对方的思念。过了好久，我跟你说我要回家了，你就站在原地看着我离开。不知走了多久，我回头一看，你还站在那里注视着我，我明白你那时的眼神必须是忧伤的，踌躇的，不舍的，因为那时的我也是如此。

事后，我经常会在梦里梦见你，梦见你那遥远的眼神，梦醒之后，枕巾总会被浸湿。

亲爱的闺蜜，你此刻必须正在想我，因为此刻我也是如此。

遥远的眼神（二）：

遥远的眼神

梅，孤单地站在山头，宛似一只优雅的精灵，幽远，轻灵。而站着的我，如同一只被囚禁的野兽，痛苦的喘着大气，心中满怀大志却可笑无法冲破这把枷锁。

他总是和我们唱反调，真不明白他想什么？厌恶！我们亲爱的班长总是这么说。

这家伙，咋什么的都不懂呢？正面冲突有什么好处呢？我的好朋友叹息了一声。

孩子，敞开心扉，你会更受欢迎的！班主任看着我意味深长地说道。

太多太多这样的话撞向了我，我无法招架。我只好停下来，仔细想想：我，做错了什么？

我总是像一阵风一样，四处飘荡，不在乎世间的繁华，独立自我。飞到东，飞到西。常常把孩子的气球吹走；把姐姐的头发吹乱；把阿姨的东西吹跑；把尘埃吹进爷爷的茶杯你们开始用另一种眼光看待我。我也明白，是我自我害了自我。你们的眼神变得犀利，我再也无力抵挡

我是一只遍体鳞伤的刺猬。因我风的性格，我遭到了更多人的攻击。我总是缩于一角，任他们的肆意。终有一天，伤遍布了全身，我默默地伸出了我的刺。之后，你们不再如此。我的刺，保护了自我，但，也让我们的距离变得遥远。你们，只在远处看着。我凝望着你们的眼神，我感觉到了怒火，感觉到了你们眼神的重量。遥远的眼神凝望着我，刺猬的不屈让我不会和你们道歉。只是远远的，远远的，感受着你们遥远的眼神，寂寞地缩于一角

我是一只陌路的野兽。长时光的寂寞，让我变得格外敏感。一句小小的挑衅，便会换来我的一跃而起和我极端的报复。我总是这样一条路走到黑，不管有没有危险，只是用那极端的一切来应对这个世界。我望着你们冷漠的眼神，舔干唇上的血，发出一阵阵低吼

有一天，我遇见了她。同濯清涟而不妖的荷花一样的梅花。她同我一样独立自我，寂寞地开在山头。但是，幽白色的花瓣透露出的是高雅和纯洁，让人可远观而不可亵玩焉。

我站她的面前，凝望着她，我好像突然明白了些什么

我摘下刺，不再闯祸，不再极端地坚持自我的想法。我重新打开了自我的心扉

但，他们也不愿再接近我。他们也是远远的，远远的。用鄙夷和嘲笑的目光看着我

我又再次回到了山上。此时的梅已不再拥有娇嫩欲滴的花瓣，它们变得衰老。一阵风吹来，吹过我的脸颊，把花瓣向远方吹去远远的，远远的，他们看着我我痛苦的喘着大气

遥远的眼神（三）：

遥远的眼神

在一次次的回忆中，总有一个眼神，在记忆的深处，时时刻刻提醒着我。薛老师是我小学低年级的班主任，她是一位严师，亦是一位良师。薛老师的课总是安静的，没有人思想开小差，没有人窃窃私语，她的视野似乎有180°，任何动静都会被察觉到，所以课上我们总是很认真。那天，我们正像往常一样上课，我的同桌，也是我的好朋友突然想起了什么，小声地和我攀谈起来。老师和我们虽不在一条直线上，可正如她所说，用余光就能够看见我们。老师突然转头盯了我们一眼。我们本来就是留意翼翼的，那一瞬间，我俩都吓出了冷汗。但除了我们，整堂课依然继续进行着。我胆战心惊，又为老师没叫我罚站而窃喜，为此课也没听进去。又想起一句话想和朋友说，又想到老师的眼神，也就忍住了。可我就是坚持不住。见老师一转头，就向同桌吐出了那句话。霎时，薛老师转过头来，叫我站起来，，目光死死盯着我，我羞愧难当，心想不好。老师刚刚要你们做什么？我一时语塞，答不上来，被老师要求放学去她办公室。在办公室里，我垂着头，不敢正视老师的眼神，那严厉的眼神。她问我话时，我又感到老师好像没有那么严厉。鼓起勇气抬起头，看到的眼神分明是祥和的，教导我的。这件小事，使我上课多了一分专心，少了一点烦躁；多了一份控制

力，少了一些冲动性。那个眼神，深藏在我记忆深处，老师在我心目中永远是一位严师，一位良师。

遥远的眼神（四）：

遥远的眼神

时光似流水，往日近在咫尺的眼神，如今已远在天边。

在那时外公的眼神就像是我的支柱，记得小时摔倒时您虽然不扶我起来，但是您用眼神支持着我，我明白您是想让我明白大丈夫不能因为小事而放下。

外公一向以来对我很好，冬天时我穿的是棉袄，外公却穿的很单薄，我吃的是大鱼大肉，外公却只吃留下的剩菜。记得有一次冬天的晚上我和外公一齐回家，天很冷，已经暗下来，那时因为我胆小害怕，一向牵着外公的手，外公理应也握紧我的手的，但是他却甩开了我的手，那时我看着他那苍老的面孔，搞不懂为什么，害怕和外公的冷漠使我的眼泪涌了出来，我蹲在地上撒娇，放声大哭，可外公却理都不理，一向向前走，看着他的背影，又看了看四周，我就像被关在黑色的地狱里，害怕使我慌乱、紧张，我连哭都不敢哭出声来，外公此时已经走到老前面了，转身用鼓励的眼神看着我，我当时却认为那是嘲笑、讽刺，认为不能让他瞧不起，但我却始终不敢动，看着外公那单薄且消瘦的身体似乎在发抖，凉风习习，我却感觉不到一丝的寒冷。顿时，我觉得外公个性慈祥，那嘲笑讽刺的眼神已经烟消云散，在外公的眼神里我只看出坚强与鼓励。不知哪里来的勇气，我忽的站起来，朝外公跑去，扑在外公怀里，哭着说：对不起，外公。外公笑着看着我，一句话都没有说，他的眼神已经告诉我：你是最棒的！是外公让我有了勇气。

当初那双普通、使我坚强、勇敢，离我很近的眼神，我没有好好珍惜、报答。如今外公已经过世，您的眼神已离我越来越远，虽然离我很遥远，但是您遥远的眼神，我会永远记在的心中；您遥远的眼神，永远在支持着我；您遥远的眼神，永远都是我最好最好的支柱我期望您能在天堂能依然用那双眼神看着我，鼓励着我。我必须会做您的最棒的孙子！

遥远的眼神（五）：

遥远的眼神

夜晚因星星的点缀而灿烂，世界因明星而多彩，人们以追星为娱乐，那你追谁呢？

追星如今已经成为一种时尚，成为年轻人彰显流行的标志。然我认为追星并不是一个好现象。但如果适当的，选取好的星作为自我学习的榜样，这也不失为好事。我就欣赏毛泽东，欣赏他为民族做的贡献，欣赏他那超人的气势，欣赏他那坚定有神的眼神。

数千古风流人物，还看今朝。体现了他的广阔胸怀和远大志向。他，是中华民族的英雄；他，是伟大祖国的建立者。没有他，哪来中国的抗日壮心；没有他，哪来这天的和平疆土。

第一次了解这位伟人是在《恰同学少年》这部红岩青春励志电视剧中。为了他，杨昌济老师决定接任一师的教学；因为他，千年古城长沙免除了一场灭顶之灾。那都是因为他，他的通身是胆。

杨昌济老师曾说从毛泽东的眼睛中，能够看到一股熊熊燃烧的力量，那是多么地坚定和有力啊。那眼神仿佛能够射出万道光芒，而道道光芒都是对政府腐败的痛恨，对处于水深火热中的民族和人民的忧虑，对创造新中国的无限信心。

少年强，则国强；少年富，则国富；少年雄于世界，则中华必雄于世界！毛泽东做到了，从眼神中看出了他的豪情，从行动中看到了他的英雄气概。我永远也忘不了，他的眼神，也永远忘不了那场由他组织，只有区区二百余人的北洋溃兵。不费一兵一卒，就缴获了三千余条枪。只凭借他的胆识，就令真正的军人投降。虽然区区三千人的战绩不值得渲染，但他那通身是胆的豪壮情怀却使我们都记住了他，记住了这个新中国的缔造者。我永远忘不了他的精神和他的眼神。

他，告诉我：只要心中由那一盏盏不灭的灯，我们就能镇静，从容地向前奔跑，虽然有时荆棘会刺破我们的脚，虽然有时会由大河阻挡我们前进的路，但坚韧是坚不可摧的，它的坚固比得上任何一座高大的碉堡。他的精神指引我向前方勇敢迈进，他的眼神告诉我成功在失败的后面！他的眼神正如一本教科书，让我永远难忘。

遥远的眼神（六）：

遥远的眼神

夜晚因星星的点缀而灿烂，世界因明星而多彩，人们以追星为娱乐，那你追谁呢?

追星如今已经成为一种时尚，成为年轻人彰显流行的标志。然我认为追星并不是一个好现象。但如果适当的，选取好的星作为自我学习的榜样，这也不失为好事。我就欣赏毛泽东，欣赏他为民族做的贡献，欣赏他那超人的气势，欣赏他那坚定有神的眼神。

数千古风流人物，还看今朝。体现了他的广阔胸怀和远大志向。他，是中华民族的英雄; 他，是伟大祖国的建立者。没有他，哪来中国的抗日壮心; 没有他，哪来这天的和平疆土。

第一次了解这位伟人是在《恰同学少年》这部红岩青春励志电视剧中。为了他，杨昌济老师决定接任一师的教学; 因为他，千年古城长沙免除了一场灭顶之灾。那都是因为他，他的通身是胆。

杨昌济老师曾说从毛泽东的眼睛中，能够看到一股熊熊燃烧的力量，那是多么地坚定和有力啊。那眼神仿佛能够射出万道光芒，而道道光芒都是对政府腐败的痛恨，对处于水深火热中的民族和人民的忧虑，对创造新中国的无限信心。

少年强，则国强; 少年富，则国富; 少年雄于世界，则中华必雄于世界! 毛泽东做到了，从眼神中看出了他的豪情，从行动中看到了他的英雄气概。我永远也忘不了，他的眼神，也永远忘不了那场由他组织，只有区区二百余人的北洋溃兵。不费一兵一卒，就缴获了三千余条枪。只凭借他的胆识，就令真正的军人投降。虽然区区三千人的战绩不值得渲染，但他那通身是胆的豪壮情怀却使我们都记住了他，记住了这个新中国的缔造者。我永远忘不了他的精神和他的眼神。

他，告诉我：只要心中由那一盏盏不灭的灯，我们就能镇静，从容地向前奔跑，虽然有时荆棘会刺破我们的脚，虽然有时会由大河阻挡我们前进的路，但坚韧是坚不可摧的，它的坚固比得上任何一座高大的碉堡。他的精神指引我向前方勇敢迈进，他的眼神告诉我成功在失败的后面! 他的眼神正如一本教科书，让我永远难忘。

遥远的眼神（七）：

遥远的眼神

人生会经历很多，而我们在人生的经历中也会遇到很多种眼神。或有期望，或有愤恨，我们会记住那眼神的含义。

12月13日上午，南京城上空响起了防空警报，老师让我们起立默哀三分钟，广播也有人在说些什么？我闭着眼，眼前仿佛浮现出了30多万遇难同胞的眼神，似愤恨、似惊恐。又仿佛看见了他们身后的日本鬼子，红着眼手上沾满鲜血。而远处的江边，是等待渡江的国军军队。

中国当时的国力之弱，形势之黑暗，让周边国家虎视眈眈，而日本直接发起侵略，占领东北三省，推出溥仪和满洲国两个傀儡。随即又挥师南下，侵略占领了一个又一个城镇。到了南京，他们灭绝人性，开始一场惨绝人寰的屠杀。对侵略者来说，他们只是在进行游戏，

证明他们的英勇。对南京1937年来的市民来说这是一场噩梦，是一场无法用言语表达的惨烈的梦。南京血流成河，血染长江，30多万同胞在短短的几天内，就长眠在这座六朝古都。

国民党军队了走了，他们会不会想到，自我的离开造成了怎样样的结果？

从小，各种电影、电视剧、书籍都曾描述过这一惨痛历史，但也始终找不到那种应对魔鬼的愤恨与当时状况的惨烈。只有那些幸存者们才能明白当时的是人还是魔鬼？他们是幸运的，他们能在魔鬼的手上活下来，无疑是幸运至极的。同时也是不幸的，因为他们亲眼见证了人性的灭绝。

看着亲人、朋友倒下，那些幸存者们无疑是痛苦的，而那些日本兵呢？

在那模糊的黑白相片上，我仿佛看见了日本侵略者的狰狞笑容和南京市民绝望的眼神。

遥远的眼神（八）：

在睡梦里，一只只眼睛不知从哪里注视着。每一只都不一样，却又是似曾相识。那遥远的眼神让我想抓住它们的回忆。在快要触及时，消失在悠长的时光深处

遥远。猫。眼神

楼道里钻出一只猫，雪白色的毛发在黑暗里闪烁着光辉。小小的我紧紧地攥住书包带，在经过它时还是忍不住多瞄了几眼：真是只好看的猫！它蹲坐在那里，优雅得偏过头与我对视，琥珀一般的眸子漂亮极了。那好奇生动的眼神，连厌恶猫的人都会夸赞吧。猫不叫，默默向我凑过来。呀，不好，该回家了！我突然想起什么，急急忙忙抬起脚向楼梯飞奔。身后传出???? 的声音：那只猫也迈开步子跟上来。我撇撇嘴，一步三回头地爬楼，总算是到家了。叮咚！开门的是爸爸，还没等我说什么，就哐的一声盖上门。喵~~~门外传出凄厉的猫叫。透过门眼，我看到它漂亮的身姿和可爱的眸。待了一会，便离开了。自那以后，猫每一天都会跟着我回家，有时在单元门口等着，有时会突然冒出来，有一次甚至从三楼的窗户跳到我跟前。每一天和它回家的时光虽然短暂，但有着动物的温馨。我喜欢看着它温柔的眼神落在我身上，眸中映出我的身影。某一天开始，再也没看见过它了。虽说只是短暂的邂逅与分别，每每想起它遥远的眼神，我还是禁不住为转瞬即逝的日子黯然神伤。遥远的眼神，是温暖的，像猫的毛发。

遥远。伙伴。眼神

幼儿园毕业那天，阳光明媚，我和死党像是两个毛线球一样滚在幼儿园的草地上，哭哭啼啼抱在一齐。她的头发扫着我的脸，毛茸茸的。以后要打电话给我，不要忘记我啊！她眼中闪着泪花，用倔强又坚定的眼神瞪着我。必须哦，必须，你也是！我回以笑脸。然后两个人拉拉手指，各自蹦? 到家长跟前回家去了。儿时的友谊纯真短暂，小学像是新世界，过得新鲜的我们当然没遵守儿时的约定。伙伴过得可好？连这种问话都不会有，最多望着陌生的电话号码发呆。遥远的眼神，是青涩的，像我们的约定。

唉！在时光里的一个个眼神令人心痛！那些回忆在黑暗显得清晰，叫嚣着让我抓住它们。可这不可能啊。遥远的眼神，或心酸，或温暖，一个个眼神构成遥远的回忆，在岁月长河里闪闪发光。

在睡梦里，一只只眼睛不知从哪里注视着。每一只都不同，却又是似曾相识。那遥远的眼神让我想抓住它们的回忆。在快要触及时，消失在悠长的时间深处……

遥远.猫.眼神

楼道里钻出一只猫，雪白色的毛发在黑暗里闪烁着光辉。小小的我紧紧地攥住书包带，在经过它时还是忍不住多瞄了几眼：真是只好看的猫！ 它蹲坐在那里，优雅得偏过头与我对视，琥珀一般的眸子漂亮极了。那好奇生动的眼神，连讨厌猫的人都会夸赞吧。猫不叫，默默向我凑过来。“呀，不好，该回家了！”我突然想起什么，急急忙忙抬起脚向楼梯飞奔。身后传出窸窸窣窣的声音：那只猫也迈开步子跟上来。我撇撇嘴，一步三回头地爬楼，总算是到家了。 “叮咚！”开门的是爸爸，还没等我说什么，就哐的一声盖上门。“喵~~~”门外传出凄厉的猫叫。透过门眼，我看到它漂亮的身姿和可爱的眸。待了一会，便离开了。 自那以后，猫每天都会跟着我回家，有时在单元门口等着，有时会突然冒出来，有一次甚至从三楼的窗户跳到我跟前。每天和它回家的时间虽然短暂，但有着动物的温馨。我喜欢看着它温柔的眼神落在我身上，眸中映出我的身影。 某一天开始，再也没看见过它了。虽说只是短暂的邂逅与分别，每每想起它遥远的眼神，我还是禁不住为转瞬即逝的日子黯然神伤。遥远的眼神，是温暖的，像猫的毛发。

遥远.伙伴.眼神

幼儿园毕业那天，阳光明媚，我和死党像是两个毛线球一样滚在幼儿园的草地上，哭哭啼啼抱在一起。她的头发扫着我的脸，毛茸茸的。“以后要打电话给我，不要忘记我啊！”她眼中闪着泪花，用倔强又坚定的眼神瞪着我。“一定哦，一定，你也是！”我回以笑脸。然后两个人拉拉手指，各自蹦跶到家长跟前回家去了。 儿时的友谊纯真短暂，小学像是新世界，过得新鲜的我们当然没遵守儿时的约定。伙伴过得可好？连这种问话都不会有，最多望着陌生的电话号码发呆。遥远的眼神，是青涩的，像我们的约定。

唉！在时间里的一个个眼神令人心痛！那些回忆在黑暗显得清晰，叫嚣着让我抓住它们。可这不可能啊。遥远的眼神，或心酸，或温暖，一个个眼神构成遥远的回忆，在岁月长河里闪闪发光。

在睡梦里，一只只眼睛不知从哪里注视着。每一只都不同，却又是似曾相识。那遥远的眼神让我想抓住它们的回忆。在快要触及时，消失在悠长的时间深处……

遥远.猫.眼神

楼道里钻出一只猫，雪白色的毛发在黑暗里闪烁着光辉。小小的我紧紧地攥住书包带，在经过它时还是忍不住多瞄了几眼：真是只好看的猫！ 它蹲坐在那里，优雅得偏过头与我对视，琥珀一般的眸子漂亮极了。那好奇生动的眼神，连讨厌猫的人都会夸赞吧。猫不叫，默默向我凑过来。“呀，不好，该回家了！”我突然想起什么，急急忙忙抬起脚向楼梯飞奔。身后传出窸窸窣窣的声音：那只猫也迈开步子跟上来。我撇撇嘴，一步三回头地爬楼，总算是到家了。 “叮咚！”开门的是爸爸，还没等我说什么，就哐的一声盖上门。“喵~~~”门外传出凄厉的猫叫。透过门眼，我看到它漂亮的身姿和可爱的眸。待了一会，便离开了。 自那以后，猫每天都会跟着我回家，有时在单元门口等着，有时会突然冒出来，有一次甚至从三楼的窗户跳到我跟前。每天和它回家的时间虽然短暂，但有着动物的温馨。我喜欢看着它温柔的眼神落在我身上，眸中映出我的身影。 某一天开始，再也没看见过它了。虽说只是短暂的邂逅与分别，每每想起它遥远的眼神，我还是禁不住为转瞬即逝的日子黯然神伤。遥远的眼神，是温暖的，像猫的毛发。

遥远.伙伴.眼神

幼儿园毕业那天，阳光明媚，我和死党像是两个毛线球一样滚在幼儿园的草地上，哭哭啼啼抱在一起。她的头发扫着我的脸，毛茸茸的。“以后要打电话给我，不要忘记我啊！”她眼中闪着泪花，用倔强又坚定的眼神瞪着我。“一定哦，一定，你也是！”我回以笑脸。然后两个人拉拉手指，各自蹦跶到家长跟前回家去了。 儿时的友谊纯真短暂，小学像是新世界，过得新鲜的我们当然没遵守儿时的约定。伙伴过得可好？连这种问话都不会有，最多望着陌生的电话号码发呆。遥远的眼神，是青涩的，像我们的约定。

唉！在时间里的一个个眼神令人心痛！那些回忆在黑暗显得清晰，叫嚣着让我抓住它们。可这不可能啊。遥远的眼神，或心酸，或温暖，一个个眼神构成遥远的回忆，在岁月长河里闪闪发光。

遥远的眼神作文800字

遥远的眼神作文

如果说眼睛是心灵的窗户，那眼神定是来自心底散发出的光辉。眼神给予人的或许是机灵，洞察天地；或是坚定，吞吐万物；或是>温暖，心怀感激；或是鼓励，催人奋进。然而，为我敞开这丰富内涵的眼神之门的，却是那幅早已远逝的古画——蒙娜丽莎

当我第一次看到这幅画时，还是在我三年级的一堂美术课上，当时的我，看这幅画并没有任何的绝妙之处。然而就在老师的一步步的引导之下，我惊奇的发现老师所说的：在任何一个角度看过去，她都似乎在向你微笑。看罢，也只是一位她是一位笑的比较尴尬，眼神神秘而又诡异的妇女。

然而，当生命中的阅历眼神世界的经历之后，我又不经意地看到了这个眼神，我震惊了。

画中的确还是那位眼神神秘的妇女，但画中的背景吸引了我，那是一片寂静的田园风光，或有片片梯田，或有绵延的小溪，似有大树成荫，又有青山依旧。这是一幅多么美妙生动的欧洲小镇风光啊，那遥远的眼神似乎也是在为幻妙的奇景而喜悦呢！

然而，这眼神之中似乎并非充满着喜悦而是略带忧伤与坚定。达芬奇是创作这个眼神的大人物，身为文艺复兴人杰之一的他，身兼重任。走过黑暗中世纪的欧洲，走向文艺复兴的光明，眼神中的微笑不可少，这是光荣变革的象征，自由>幸福的标志，但代价也是惨痛的，在这妇女的眼神之中，我似乎穿越到了达芬奇的眼神之中，沟通着这位伟人的心。沧桑、沉稳之中，我看到了他对革命的信念，为文艺，为欧洲复兴奉献出了他的绵薄之力，以视觉，精神冲击激励人心。突然之间，这眼神之中充满着>勇气与嘲讽，对中世纪的批判，更是对未来的憧憬。

这或许只是一个眼神，并且是一个普通妇女的眼神，但折射出的，却是达芬奇老人以及文艺复兴的精神斗志，带动着哥伦布的远海，影响着哥白尼、波义耳的日心说，推动着牛顿、伽利略等科学家的奋起，乃至欧洲的一次次的工业革命，全球的数次科技革命。渺小的眼神或许传达着无形的精神力量，开辟了一代代新时期的曙光。

眼神的力量不在于空间，时间的遥远，而在于心灵间的对话，只有用心去品味真情的眼神，才能真正感悟生命间时代间的价值。

遥远的眼神作文800字

遥远的眼神作文

如果说眼睛是心灵的窗户，那眼神定是来自心底散发出的光辉。眼神给予人的或许是机灵，洞察天地；或是坚定，吞吐万物；或是>温暖，心怀感激；或是鼓励，催人奋进。然而，为我敞开这丰富内涵的眼神之门的，却是那幅早已远逝的古画——蒙娜丽莎

当我第一次看到这幅画时，还是在我三年级的一堂美术课上，当时的我，看这幅画并没有任何的绝妙之处。然而就在老师的一步步的引导之下，我惊奇的发现老师所说的：在任何一个角度看过去，她都似乎在向你微笑。看罢，也只是一位她是一位笑的比较尴尬，眼神神秘而又诡异的妇女。

然而，当生命中的阅历眼神世界的经历之后，我又不经意地看到了这个眼神，我震惊了。

画中的确还是那位眼神神秘的妇女，但画中的背景吸引了我，那是一片寂静的田园风光，或有片片梯田，或有绵延的小溪，似有大树成荫，又有青山依旧。这是一幅多么美妙生动的欧洲小镇风光啊，那遥远的眼神似乎也是在为幻妙的奇景而喜悦呢！

然而，这眼神之中似乎并非充满着喜悦而是略带忧伤与坚定。达芬奇是创作这个眼神的大人物，身为文艺复兴人杰之一的他，身兼重任。走过黑暗中世纪的欧洲，走向文艺复兴的光明，眼神中的微笑不可少，这是光荣变革的象征，自由>幸福的标志，但代价也是惨痛的，在这妇女的眼神之中，我似乎穿越到了达芬奇的眼神之中，沟通着这位伟人的心。沧桑、沉稳之中，我看到了他对革命的信念，为文艺，为欧洲复兴奉献出了他的绵薄之力，以视觉，精神冲击激励人心。突然之间，这眼神之中充满着>勇气与嘲讽，对中世纪的批判，更是对未来的憧憬。

这或许只是一个眼神，并且是一个普通妇女的眼神，但折射出的，却是达芬奇老人以及文艺复兴的精神斗志，带动着哥伦布的远海，影响着哥白尼、波义耳的日心说，推动着牛顿、伽利略等科学家的奋起，乃至欧洲的一次次的工业革命，全球的数次科技革命。渺小的眼神或许传达着无形的精神力量，开辟了一代代新时期的曙光。

眼神的力量不在于空间，时间的遥远，而在于心灵间的对话，只有用心去品味真情的眼神，才能真正感悟生命间时代间的价值。

时光似流水，往日近在咫尺的眼神，如今已远在天边。

在那时外公的眼神就像是我的支柱，记得小时摔倒时您虽然不扶我起来，但是您用眼神支持着我，我知道您是想让我明白大丈夫不能因为小事而放弃。

外公一直以来对我很好，冬天时我穿的是棉袄，外公却穿的很单薄，我吃的是大鱼大肉，外公却只吃留下的剩菜。记得有一次冬天的晚上我和外公一起回家，天很冷，已经暗下来，那时因为我胆小害怕，一直牵着外公的手，外公理应也握紧我的手的，可是他却甩开了我的手，那时我看着他那苍老的面孔，搞不懂为什么，害怕和外公的冷漠使我的眼泪涌了出来，我蹲在地上撒娇，放声大哭，可外公却理都不理，一直向前走，看着他的背影，又看了看四周，我就像被关在黑色的地狱里，害怕使我慌乱、紧张，我连哭都不敢哭出声来，外公此时已经走到老前面了，身用鼓励的眼神看着我，我当时却认为那是嘲笑、讽刺，认为不能让他瞧不起，但我却始终不敢动，看着外公那单薄且消瘦的身体似乎在发抖，凉风习习，我却感觉不到一丝的寒冷。顿时，我觉得外公特别慈祥，那嘲笑讽刺的眼神已经烟消云散，在外公的眼神里我只看出坚强与鼓励。不知哪里来的勇气，我忽的站起来，朝外公跑去，扑在外公怀里，哭着说：“对不起，外公。”外公笑着看着我，一句话都没有说，他的眼神已经告诉我：“你是最棒的！”是外公让我有了勇气。

当初那双普通、使我坚强、勇敢，离我很近的眼神，我没有好好珍惜、报答。如今外公已经过世，您的眼神已离我越来越远，虽然离我很遥远，但是您遥远的眼神，我会永远记在的心中；您遥远的眼神，永远在支持着我；您遥远的眼神，永远都是我最好最好的支柱……我希望您能在天堂能依然用那双眼神看着我，鼓励着我。我一定会做您的最棒的孙子！

江苏苏州吴中区浒墅关中学初三:邱瑞

时光似流水，往日近在咫尺的眼神，如今已远在天边。

在那时外公的眼神就像是我的支柱，记得小时摔倒时您虽然不扶我起来，但是您用眼神支持着我，我知道您是想让我明白大丈夫不能因为小事而放弃。

外公一直以来对我很好，冬天时我穿的是棉袄，外公却穿的很单薄，我吃的是大鱼大肉，外公却只吃留下的剩菜。记得有一次冬天的晚上我和外公一起回家，天很冷，已经暗下来，那时因为我胆小害怕，一直牵着外公的手，外公理应也握紧我的手的，可是他却甩开了我的手，那时我看着他那苍老的面孔，搞不懂为什么，害怕和外公的冷漠使我的眼泪涌了出来，我蹲在地上撒娇，放声大哭，可外公却理都不理，一直向前走，看着他的背影，又看了看四周，我就像被关在黑色的地狱里，害怕使我慌乱、紧张，我连哭都不敢哭出声来，外公此时已经走到老前面了，身用鼓励的眼神看着我，我当时却认为那是嘲笑、讽刺，认为不能让他瞧不起，但我却始终不敢动，看着外公那单薄且消瘦的身体似乎在发抖，凉风习习，我却感觉不到一丝的寒冷。顿时，我觉得外公特别慈祥，那嘲笑讽刺的眼神已经烟消云散，在外公的眼神里我只看出坚强与鼓励。不知哪里来的勇气，我忽的站起来，朝外公跑去，扑在外公怀里，哭着说：“对不起，外公。”外公笑着看着我，一句话都没有说，他的眼神已经告诉我：“你是最棒的！”是外公让我有了勇气。

当初那双普通、使我坚强、勇敢，离我很近的眼神，我没有好好珍惜、报答。如今外公已经过世，您的眼神已离我越来越远，虽然离我很遥远，但是您遥远的眼神，我会永远记在的心中；您遥远的眼神，永远在支持着我；您遥远的眼神，永远都是我最好最好的支柱……我希望您能在天堂能依然用那双眼神看着我，鼓励着我。我一定会做您的最棒的孙子！

江苏苏州吴中区浒墅关中学初三:邱瑞

生活中，是谁能用这样的眼神去看着你，还能有谁用这样的眼神去看着你，这眼神中带着小小的严厉，又带着小小的斥责，又带着小小的感动，又带着小小的欣慰。无意中，我发现这眼神正占据着我的灵魂，练就了我独立做事的能力。

从我出生到现在，就无时无刻在拥有着这样看我的眼神。

是的。你猜的没错，那个人是我的母亲，她从我很小的时候就对我特别的严格，我曾经很不理解，为这个哭过很多次，有时经常在脑海中浮现出“母亲”这个差点被我屏蔽掉的称号，经常浮现出母亲为我做过的方方面面。是的，美丽故事的结尾总是美好的，时间能冲淡了我对母亲的不满，我开始慢慢理解这种严肃认真而特殊的爱，开始慢慢读懂他那遥远的眼神，慢慢读懂她内心的世界。她默默为我付出着、为我努力着、为我拼搏着，只为我将来有个好的前途，为我将来不要像她那样，在少年时代留下不该有的遗憾。

幼年的时候，我整天只知道玩，从没有主动的学习过。母亲知道，从小如果没有好的启蒙，长大会有一些不好的习惯。母亲的苛刻要求，使我怀疑，这是不是我的亲生母亲？我是不是抱养来的？我有时候非常恨她。有一次考试没有达到她的要求，她把我反锁在房间，到了吃饭的时间也不让我吃饭，直到反省好为止！若还达不到她的要求，还要继续惩罚。倾盆大雨吹打着嫩嫩的树叶，是想让小树具有顽强的生命力吗？是想让小树茁壮的成长吗？正在我百思不得其解中，又是母亲的遥远的眼神给出了我一个确切的答案。

我透过窗户，看见母亲正在翻看着我的试卷和课本，是想了解我为什么考得不理想，为什么没有达到她的要求，为什么没有达到她理想的境界。在我的反省中，她好像也在默默的为我加油打气，替我好好反思，我不应该错的地方。从那以后，她每晚都要给我温习功课，直到我学会为止。有时在夜间醒来，却看到她依旧在我书桌角落，看着我的课本，默默的学着。此时此刻，我情不自禁的想唱一首歌，赞美妈妈的歌：“哦，妈妈，烛光里的妈妈……”我的妈妈真的像个里唱的那样吗？我真有些疑惑。

期末考试马上就要来临了，可是我得了重感冒、发高烧，妈妈陪我去医院一起去打吊瓶，妈妈为了我，把店门关了好好的照顾我。白天妈妈陪我打针，晚上陪我一起学习，晚上她比我睡得晚，早上她比我起得早，在妈妈的精心照料下，我赶在期末考试之前，好起来了。重返校园的我不仅没有落下功课，而且，学习成绩突飞猛进，很快，在这次期末考试当中，我名列前茅，取得了优异的成绩，使妈妈和我都带上了大红花，妈妈的眼神再一次改变了。那眼神，如春风，吹动着小草，使它茁壮成长。

因此，我对妈妈改变了看法。总觉得妈妈变了。可我总想弄清楚，弄明白，是妈妈变了，还是我的思想变了。我是长大了吗在妈妈的教诲中长大的吗？是呀，不经历风雨，怎能见彩虹。

在学习的道路上，是母亲遥远的眼神给了无穷的力量。

在生活的过程中，是母亲遥远的眼神让我懂得了做人的道理。

想到那个给了我遥远的眼神的人，想到那个关了灯依旧在我书桌角落的那个人，想到了那个在我生病的时候对我无限关怀的人。是她给了我太多太多，数不清的关爱，是她遥远的眼神陪伴着我成长，度过我人生中最需要爱的时期。此时此刻想说的话太多太多，无法用语言来描述，用爱去感谢这遥远的眼神为我所做的一切吧！

生活中，是谁能用这样的眼神去看着你，还能有谁用这样的眼神去看着你，这眼神中带着小小的严厉，又带着小小的斥责，又带着小小的感动，又带着小小的欣慰。无意中，我发现这眼神正占据着我的灵魂，练就了我独立做事的能力。

从我出生到现在，就无时无刻在拥有着这样看我的眼神。

是的。你猜的没错，那个人是我的母亲，她从我很小的时候就对我特别的严格，我曾经很不理解，为这个哭过很多次，有时经常在脑海中浮现出“母亲”这个差点被我屏蔽掉的称号，经常浮现出母亲为我做过的方方面面。是的，美丽故事的结尾总是美好的，时间能冲淡了我对母亲的不满，我开始慢慢理解这种严肃认真而特殊的爱，开始慢慢读懂他那遥远的眼神，慢慢读懂她内心的世界。她默默为我付出着、为我努力着、为我拼搏着，只为我将来有个好的前途，为我将来不要像她那样，在少年时代留下不该有的遗憾。

幼年的时候，我整天只知道玩，从没有主动的学习过。母亲知道，从小如果没有好的启蒙，长大会有一些不好的习惯。母亲的苛刻要求，使我怀疑，这是不是我的亲生母亲？我是不是抱养来的？我有时候非常恨她。有一次考试没有达到她的要求，她把我反锁在房间，到了吃饭的时间也不让我吃饭，直到反省好为止！若还达不到她的要求，还要继续惩罚。倾盆大雨吹打着嫩嫩的树叶，是想让小树具有顽强的生命力吗？是想让小树茁壮的成长吗？正在我百思不得其解中，又是母亲的遥远的眼神给出了我一个确切的答案。

我透过窗户，看见母亲正在翻看着我的试卷和课本，是想了解我为什么考得不理想，为什么没有达到她的要求，为什么没有达到她理想的境界。在我的反省中，她好像也在默默的为我加油打气，替我好好反思，我不应该错的地方。从那以后，她每晚都要给我温习功课，直到我学会为止。有时在夜间醒来，却看到她依旧在我书桌角落，看着我的课本，默默的学着。此时此刻，我情不自禁的想唱一首歌，赞美妈妈的歌：“哦，妈妈，烛光里的妈妈……”我的妈妈真的像个里唱的那样吗？我真有些疑惑。

期末考试马上就要来临了，可是我得了重感冒、发高烧，妈妈陪我去医院一起去打吊瓶，妈妈为了我，把店门关了好好的照顾我。白天妈妈陪我打针，晚上陪我一起学习，晚上她比我睡得晚，早上她比我起得早，在妈妈的精心照料下，我赶在期末考试之前，好起来了。重返校园的我不仅没有落下功课，而且，学习成绩突飞猛进，很快，在这次期末考试当中，我名列前茅，取得了优异的成绩，使妈妈和我都带上了大红花，妈妈的眼神再一次改变了。那眼神，如春风，吹动着小草，使它茁壮成长。

因此，我对妈妈改变了看法。总觉得妈妈变了。可我总想弄清楚，弄明白，是妈妈变了，还是我的思想变了。我是长大了吗在妈妈的教诲中长大的吗？是呀，不经历风雨，怎能见彩虹。

在学习的道路上，是母亲遥远的眼神给了无穷的力量。

在生活的过程中，是母亲遥远的眼神让我懂得了做人的道理。

想到那个给了我遥远的眼神的人，想到那个关了灯依旧在我书桌角落的那个人，想到了那个在我生病的时候对我无限关怀的人。是她给了我太多太多，数不清的关爱，是她遥远的眼神陪伴着我成长，度过我人生中最需要爱的时期。此时此刻想说的话太多太多，无法用语言来描述，用爱去感谢这遥远的眼神为我所做的一切吧！

遥远的眼神

初三4班卢臻臻

时光荏苒，岁月如梭。我努力地把一些眼神记在脑海中。每每想起，心中就会感到一丝温暖。每当我孤单无助时，记忆会定住在那个遥远的女孩的眼神上……

“冬天的早晨最没有味道了。”早上出门时我一边嘟囔，一边紧了紧书包带，向车站走去。站牌下有个小小的身影，每天早上都会看到那个女孩，十岁左右，扎着羊角辫，有着一双深邃的眼神。她穿着明黄色的大衣，衬得胸前的红领巾特别鲜艳。我真庆幸在这样的早晨身边能有一团暖色。

8路车摇晃着进了站，我看了一眼身边的女孩，期盼她等的车也能快些来，然后快速跳上车，期盼她等的车也能快些来。突然，我感到背后一沉，随之听到“嘭”的一声响，然后就车门紧贴后背带来的寒意……我脑子里“嗡”的一下，书包！书包掉下去了！我请求司机再开一下门，他用“严冬的冰凉”的眼光看着我，却一言不发。突然，我看到梳羊角辫的女孩捡起了我的书包，在追着公交车。望着她那离我遥远的眼神，我失望极了。

车子终于进站了，我跳回去往回狂奔，在远处的站牌下，有一个明黄色的身影，也许是另一个人吧！但是我分明清楚地看到她那双深邃的眼神。我立刻振奋精神，加快脚步跑过去。女孩很平静地微笑着把书包递给我说：“没事。书包带我帮你系好了。”正说着，8路车又摇晃着进站了，女孩把我推上车，我只能一遍遍地对她说：“谢谢，

谢谢……”

这时，司机师傅大声说：“大伙扶好，开车了！”阳光透过车窗照在每个人的脸上，大家都绽开了笑容，我也笑了……

那双遥远的眼神已深刻地记在了我的脑海里，我感谢她那双真挚又深邃的眼神，让这个世界变得越来越美丽。

遥远的眼神

初三4班卢臻臻

时光荏苒，岁月如梭。我努力地把一些眼神记在脑海中。每每想起，心中就会感到一丝温暖。每当我孤单无助时，记忆会定住在那个遥远的女孩的眼神上……

“冬天的早晨最没有味道了。”早上出门时我一边嘟囔，一边紧了紧书包带，向车站走去。站牌下有个小小的身影，每天早上都会看到那个女孩，十岁左右，扎着羊角辫，有着一双深邃的眼神。她穿着明黄色的大衣，衬得胸前的红领巾特别鲜艳。我真庆幸在这样的早晨身边能有一团暖色。

8路车摇晃着进了站，我看了一眼身边的女孩，期盼她等的车也能快些来，然后快速跳上车，期盼她等的车也能快些来。突然，我感到背后一沉，随之听到“嘭”的一声响，然后就车门紧贴后背带来的寒意……我脑子里“嗡”的一下，书包！书包掉下去了！我请求司机再开一下门，他用“严冬的冰凉”的眼光看着我，却一言不发。突然，我看到梳羊角辫的女孩捡起了我的书包，在追着公交车。望着她那离我遥远的眼神，我失望极了。

车子终于进站了，我跳回去往回狂奔，在远处的站牌下，有一个明黄色的身影，也许是另一个人吧！但是我分明清楚地看到她那双深邃的眼神。我立刻振奋精神，加快脚步跑过去。女孩很平静地微笑着把书包递给我说：“没事。书包带我帮你系好了。”正说着，8路车又摇晃着进站了，女孩把我推上车，我只能一遍遍地对她说：“谢谢，

谢谢……”

这时，司机师傅大声说：“大伙扶好，开车了！”阳光透过车窗照在每个人的脸上，大家都绽开了笑容，我也笑了……

那双遥远的眼神已深刻地记在了我的脑海里，我感谢她那双真挚又深邃的眼神，让这个世界变得越来越美丽。

遥远的眼神作文600字

遥远的眼神

班级：初三25 作者：钱泽宇

刷牙时，望着从水龙头下“哗哗”的水流，忽然间，脑海中闪过那澄澈的眸子，就如闪电一般，激得我直颤，使我不假思索地关上水龙头。

那年学校组织学生去甘肃体验生活，正值旱季，路上黄土飞扬，一路颠簸，我们几个人终于到达了目的地。因为我们是远道而来的客人，他们非常热情，给我们安排住在了条件较好的人家。指导老师说：“这儿最缺的就是水，可得省着用。”我们这些孩子哪儿在乎这些，每天早晨还是大手大脚地半用半浪费，每当这时，主人家都用紧张的眼神看着我们，却又欲言又止，我们便都不放在心上。

过了几天，我们几个闲得无聊，便四处走走。没多久那火辣辣的太阳便烤得我们个个直喘气，空气中仿佛充斥着蒸腾的热气，使我们口干舌燥。望见不远处有一幢土房子，我么吗便决定去讨口水喝。

那人从头到脚都是尘土泥垢，像是个把月没洗澡，头发更是蓬乱不堪，仿佛都打了结。他的嘴唇干裂，一道道血口子看得人揪心。只有那双眼眸子，清澈透亮。听我们说明来意后，他把我们领到一口水缸前，小心地掀开木盖，拿出一个小瓢，盯着那清澈的满缸的水，严重闪过一丝犹豫，像是经过深思熟虑一般，郑重地拿起瓢，小心地挑了半瓢水递给我，眼中充满了不舍。我一把抢过便如饿狼般饮起水来，不免有些水洒落到地上。他显得有些不安与惊诧，眼睛睁得圆圆的，一动不动地盯着那被水浸湿的地方，看着那痕迹一点点地淡去，仿佛是看着生命一点点地消逝，他的眼中盈满了泪水，变得暗淡，虽然他想极力地忍住，可那泪珠还是簌簌地掉了下来。我震惊了，那是怎样的一个眼神啊，悲伤、爱惜，甚至有些绝望，我不敢看他的眼，他的眼神令我不安，更多的是羞愧，这在我看来十分廉价的水，在他的眼中，竟是生命之源啊！

现在，每当我看到浪费水的现象，我的脑海中都会闪过那充满爱惜的眼神，虽然遥远，但它永远警醒着我。

遥远的眼神作文600字

遥远的眼神

班级：初三25 作者：钱泽宇

刷牙时，望着从水龙头下“哗哗”的水流，忽然间，脑海中闪过那澄澈的眸子，就如闪电一般，激得我直颤，使我不假思索地关上水龙头。

那年学校组织学生去甘肃体验生活，正值旱季，路上黄土飞扬，一路颠簸，我们几个人终于到达了目的地。因为我们是远道而来的客人，他们非常热情，给我们安排住在了条件较好的人家。指导老师说：“这儿最缺的就是水，可得省着用。”我们这些孩子哪儿在乎这些，每天早晨还是大手大脚地半用半浪费，每当这时，主人家都用紧张的眼神看着我们，却又欲言又止，我们便都不放在心上。

过了几天，我们几个闲得无聊，便四处走走。没多久那火辣辣的太阳便烤得我们个个直喘气，空气中仿佛充斥着蒸腾的热气，使我们口干舌燥。望见不远处有一幢土房子，我么吗便决定去讨口水喝。

那人从头到脚都是尘土泥垢，像是个把月没洗澡，头发更是蓬乱不堪，仿佛都打了结。他的嘴唇干裂，一道道血口子看得人揪心。只有那双眼眸子，清澈透亮。听我们说明来意后，他把我们领到一口水缸前，小心地掀开木盖，拿出一个小瓢，盯着那清澈的满缸的水，严重闪过一丝犹豫，像是经过深思熟虑一般，郑重地拿起瓢，小心地挑了半瓢水递给我，眼中充满了不舍。我一把抢过便如饿狼般饮起水来，不免有些水洒落到地上。他显得有些不安与惊诧，眼睛睁得圆圆的，一动不动地盯着那被水浸湿的地方，看着那痕迹一点点地淡去，仿佛是看着生命一点点地消逝，他的眼中盈满了泪水，变得暗淡，虽然他想极力地忍住，可那泪珠还是簌簌地掉了下来。我震惊了，那是怎样的一个眼神啊，悲伤、爱惜，甚至有些绝望，我不敢看他的眼，他的眼神令我不安，更多的是羞愧，这在我看来十分廉价的水，在他的眼中，竟是生命之源啊！

现在，每当我看到浪费水的现象，我的脑海中都会闪过那充满爱惜的眼神，虽然遥远，但它永远警醒着我。

时光飞逝，眼间我已度过了14个春秋。在这14年里，我哭过，我恼过，也曾无数次地感动过。可是，在我心中留下深深的烙印的，却是一个遥远的眼神。

那是上小学三年级的时候，学习很紧张，因为临近期末考试了。可就在这复习的黄金时期，一天，一个消息像“晴天霹雳”般打在了我的头上：爸爸妈妈这几天早上要去姑姑家干活儿，没空送我上学，要我独自一人去。听了这话，我想：这五年多来，爸爸一直都是从幼儿园到小学日复一日地从我回学校，可这几天却要我自己走回学校，我哪来的勇气啊。

没办法，爸爸妈妈的话如“圣旨”一样，我哪敢不从啊。就在星期天的晚上，我只要在闭眼前一想到明天回学校的事，就害怕地蜷成一团，额头上不停地冒出冷汗，但是也可能因为太累了，我不知不觉地进入了梦乡。

第二天早上，我吃饱了早餐，在妈妈的陪同下走到了小区大门前。妈妈停下脚步，弯腰蹲下来，双眼凝视着我：“儿子，你长大了，应该懂得体会爸爸妈妈的苦衷，其实我们也放不下心让你自己一个人回学校，但是我们真的身不由己，去吧，勇敢点，不然要迟到了。”“嗯”我不知道哪来的勇气，下意识地说了出来。我向着前方的道路笔直地走去，当走到拐弯处时，因为想念母亲，我猛地一扭头，发现遥远的一双眼睛正在注视着我前行——那是妈妈的眼睛。这是一双多么明亮的眼睛，尽管她已经老去，但却见证了我的成长；这是一双多么深沉的眼睛，里面包含了太多的不安和祈祷；这是一双多么勤劳的眼睛，用它营造了我九年的成长道路。“赶快回学校吧，不然要迟到了”我依旧听到了这一句话，信心十足，“好的，妈妈，那我走了”我朝着妈妈挥挥手，迈出了回学校的深沉的步伐。

到学校后，我就连上课都难忘目送我回学校那遥远的眼神。

虽然时隔几年，但妈妈的那个细微的眼神，却使我终身难忘。因为，那里包含了一个母亲对自己孩子的巨大而又深沉的——爱！

时光飞逝，眼间我已度过了14个春秋。在这14年里，我哭过，我恼过，也曾无数次地感动过。可是，在我心中留下深深的烙印的，却是一个遥远的眼神。

那是上小学三年级的时候，学习很紧张，因为临近期末考试了。可就在这复习的黄金时期，一天，一个消息像“晴天霹雳”般打在了我的头上：爸爸妈妈这几天早上要去姑姑家干活儿，没空送我上学，要我独自一人去。听了这话，我想：这五年多来，爸爸一直都是从幼儿园到小学日复一日地从我回学校，可这几天却要我自己走回学校，我哪来的勇气啊。

没办法，爸爸妈妈的话如“圣旨”一样，我哪敢不从啊。就在星期天的晚上，我只要在闭眼前一想到明天回学校的事，就害怕地蜷成一团，额头上不停地冒出冷汗，但是也可能因为太累了，我不知不觉地进入了梦乡。

第二天早上，我吃饱了早餐，在妈妈的陪同下走到了小区大门前。妈妈停下脚步，弯腰蹲下来，双眼凝视着我：“儿子，你长大了，应该懂得体会爸爸妈妈的苦衷，其实我们也放不下心让你自己一个人回学校，但是我们真的身不由己，去吧，勇敢点，不然要迟到了。”“嗯”我不知道哪来的勇气，下意识地说了出来。我向着前方的道路笔直地走去，当走到拐弯处时，因为想念母亲，我猛地一扭头，发现遥远的一双眼睛正在注视着我前行——那是妈妈的眼睛。这是一双多么明亮的眼睛，尽管她已经老去，但却见证了我的成长；这是一双多么深沉的眼睛，里面包含了太多的不安和祈祷；这是一双多么勤劳的眼睛，用它营造了我九年的成长道路。“赶快回学校吧，不然要迟到了”我依旧听到了这一句话，信心十足，“好的，妈妈，那我走了”我朝着妈妈挥挥手，迈出了回学校的深沉的步伐。

到学校后，我就连上课都难忘目送我回学校那遥远的眼神。

虽然时隔几年，但妈妈的那个细微的眼神，却使我终身难忘。因为，那里包含了一个母亲对自己孩子的巨大而又深沉的——爱！

童年幼稚，他的眼神充满沧桑感，唤醒心灵的我，从走陌路。——题记

眼神是一种神圣的代表，人的最高指令是大脑，可是眼神却是不可侵犯，不能违背，不容置疑。一个犀利的眼神能让你的心灵颤抖，一个无辜的眼神让你想要安慰她，一个傻傻的眼神都让你感到滑稽……

在一个炎热的夏天，瞌睡大的像猪的我总是喜欢睡懒觉，我之所以睡得这么香肯定是有人支撑着我。我一觉醒来睁开眼，身了个懒腰，不过多久就有一双眼睛看着我，本来脸上带慢喜悦感的我“表情一下子就凝固在了哪里”在他的眼里我看到了：严肃，沉重，愤怒好像要把我吃掉一样，让我害怕急了，我不到一分钟就穿好衣服裤子，想想我当时有多害怕了吧！我起来刷了牙洗了脸，就准备吃饭了，饭吃过后，感觉很饱阳光从窗外折射进来的光芒也格外美丽耀人。

我每次想到那严肃，认真，犀利，愤怒总是流露出这些眼神让我害怕，我也不知道他为什么这样看着我，我再想是不是自己哪里做错了什么，可是又仔细一检查，没有错啊？我糊涂了。

这一天我在家里待得无聊了，感觉什么也没有，就打算出去，就听见一个声音把我叫住“你到哪里去”我一转身过来就微笑着说：出去玩一会儿就回来，不过我根本不敢去了啊！在他那深邃的眼睛里，有一种不可逼视的光；令人颤抖；叹了口气！在他的眼神里发生天翻地覆的沧桑感，犀利的眼神不在充满严肃，认真；而是充满了悲伤感，好像被什么打了五味瓶一样。这个时候我哪里还有心情出去玩啊，我唯一想到的就是去学习，读书，练字。在我学习了很一段时间时，他给我端了一杯茶，放在旁边，好好学习，还鼓励了几句话，叫我加油！我惊呆了！在他的眼神里我看到了喜悦，好像中大奖了一样高兴，我才明白他是希望我成长啊！

高一:杨玉成

童年幼稚，他的眼神充满沧桑感，唤醒心灵的我，从走陌路。——题记

眼神是一种神圣的代表，人的最高指令是大脑，可是眼神却是不可侵犯，不能违背，不容置疑。一个犀利的眼神能让你的心灵颤抖，一个无辜的眼神让你想要安慰她，一个傻傻的眼神都让你感到滑稽……

在一个炎热的夏天，瞌睡大的像猪的我总是喜欢睡懒觉，我之所以睡得这么香肯定是有人支撑着我。我一觉醒来睁开眼，身了个懒腰，不过多久就有一双眼睛看着我，本来脸上带慢喜悦感的我“表情一下子就凝固在了哪里”在他的眼里我看到了：严肃，沉重，愤怒好像要把我吃掉一样，让我害怕急了，我不到一分钟就穿好衣服裤子，想想我当时有多害怕了吧！我起来刷了牙洗了脸，就准备吃饭了，饭吃过后，感觉很饱阳光从窗外折射进来的光芒也格外美丽耀人。

我每次想到那严肃，认真，犀利，愤怒总是流露出这些眼神让我害怕，我也不知道他为什么这样看着我，我再想是不是自己哪里做错了什么，可是又仔细一检查，没有错啊？我糊涂了。

这一天我在家里待得无聊了，感觉什么也没有，就打算出去，就听见一个声音把我叫住“你到哪里去”我一转身过来就微笑着说：出去玩一会儿就回来，不过我根本不敢去了啊！在他那深邃的眼睛里，有一种不可逼视的光；令人颤抖；叹了口气！在他的眼神里发生天翻地覆的沧桑感，犀利的眼神不在充满严肃，认真；而是充满了悲伤感，好像被什么打了五味瓶一样。这个时候我哪里还有心情出去玩啊，我唯一想到的就是去学习，读书，练字。在我学习了很一段时间时，他给我端了一杯茶，放在旁边，好好学习，还鼓励了几句话，叫我加油！我惊呆了！在他的眼神里我看到了喜悦，好像中大奖了一样高兴，我才明白他是希望我成长啊！

高一:杨玉成

繁华的大都市里总是充斥着冷漠与喧嚣。小商贩们推着各自的小车在路边挤成歪歪扭扭的一排，争相招揽着馋嘴的小孩子们；随处可以听见商场里传来的震耳欲聋的音乐声，一群群“俊男靓女”拎着大包小包穿梭于大街小巷。

我站在公交车站旁焦急地等待着公交车。目光漫无目的地四处游逛，公交车仍迟迟未到。忽然，我远远地看到了一双眼睛，似乎在盯着我。我怔了一下，缓缓地向那双眼睛的主人靠近——原来是一个小男孩，大约六七岁，穿着一身不知多久没洗了的破旧衣服，脏兮兮的脸蛋上嵌着一双目光清澈的眼睛。他静静地坐在地上，面前放着一只碗，里面装满了零零碎碎的毛票。

我的心微微颤抖了一下。这是一个怎样的小男孩啊！他的眼神里，我几乎看不到任何杂质，只是充满着迷茫与渴望，呆呆地望着眼前熙攘的人群。六七岁的年纪，本该享受着无忧无虑的童年生活，可还来不及用他稚嫩的双手拥抱这美好的世界，就饱受了人间的风霜。

我迅速地在口袋里找到了那仅剩的五元钱。不知为什么，我的脚底像是涂了一层万能胶，怎么也迈不开脚步。说不定附近有什么人在暗中监视着小男孩？电视上的一幕幕触目惊心的画面迅速闪现在我的脑海。现在的社会，有什么是装不出来的？我可不能被他骗了。

我狠了狠心，身准备离开。可就在身的一刹那，我望见了那个遥远的眼神，盈满了孤楚和辛酸，令我为之一震。就算是假的，那又有什么关系呢？如果有我一份微薄的力量，能让这个可怜的小男孩充充饥，或者收获一丝一缕的温暖和感动，我还有什么理由弃之不顾呢？我掏出那张早已被汗水浸湿的五元钱，轻轻放入了碗中。

小男孩的眼中闪烁起欣喜的光芒，用沙哑的嗓音不住地说着“谢谢”。我并不后悔这次的举动。小男孩的童年虽已残缺，但他眼神里的清澈还尚未泯灭。

到底是从何时起，我的心也被现实折磨得渐渐冷漠了？到底是从何时起，心底的善良被大炒的舆论磨砺得不再纯粹？那遥远的眼神，我更加庆幸那双眼睛的主人，让我还能保全大千世界中所剩无几的纯净的心灵。

繁华的大都市里总是充斥着冷漠与喧嚣。小商贩们推着各自的小车在路边挤成歪歪扭扭的一排，争相招揽着馋嘴的小孩子们；随处可以听见商场里传来的震耳欲聋的音乐声，一群群“俊男靓女”拎着大包小包穿梭于大街小巷。

我站在公交车站旁焦急地等待着公交车。目光漫无目的地四处游逛，公交车仍迟迟未到。忽然，我远远地看到了一双眼睛，似乎在盯着我。我怔了一下，缓缓地向那双眼睛的主人靠近——原来是一个小男孩，大约六七岁，穿着一身不知多久没洗了的破旧衣服，脏兮兮的脸蛋上嵌着一双目光清澈的眼睛。他静静地坐在地上，面前放着一只碗，里面装满了零零碎碎的毛票。

我的心微微颤抖了一下。这是一个怎样的小男孩啊！他的眼神里，我几乎看不到任何杂质，只是充满着迷茫与渴望，呆呆地望着眼前熙攘的人群。六七岁的年纪，本该享受着无忧无虑的童年生活，可还来不及用他稚嫩的双手拥抱这美好的世界，就饱受了人间的风霜。

我迅速地在口袋里找到了那仅剩的五元钱。不知为什么，我的脚底像是涂了一层万能胶，怎么也迈不开脚步。说不定附近有什么人在暗中监视着小男孩？电视上的一幕幕触目惊心的画面迅速闪现在我的脑海。现在的社会，有什么是装不出来的？我可不能被他骗了。

我狠了狠心，身准备离开。可就在身的一刹那，我望见了那个遥远的眼神，盈满了孤楚和辛酸，令我为之一震。就算是假的，那又有什么关系呢？如果有我一份微薄的力量，能让这个可怜的小男孩充充饥，或者收获一丝一缕的温暖和感动，我还有什么理由弃之不顾呢？我掏出那张早已被汗水浸湿的五元钱，轻轻放入了碗中。

小男孩的眼中闪烁起欣喜的光芒，用沙哑的嗓音不住地说着“谢谢”。我并不后悔这次的举动。小男孩的童年虽已残缺，但他眼神里的清澈还尚未泯灭。

到底是从何时起，我的心也被现实折磨得渐渐冷漠了？到底是从何时起，心底的善良被大炒的舆论磨砺得不再纯粹？那遥远的眼神，我更加庆幸那双眼睛的主人，让我还能保全大千世界中所剩无几的纯净的心灵。

2013年苏州语文中考优秀作文

遥远的眼神

（一）

电视里的婴儿，面容娇美仿佛一朵粉红的蔷薇。怀抱着婴儿的年轻母亲，眼神也因瞳仁深处的如花笑靥而分外温柔起来。

我痴痴地看着，母亲却总在这时换了频道。她是严厉而缺乏温情的。“快去写作业”！她嗔怪着，把电视调成了静音。

我只有无奈地走向书桌。突然记起老师让我们找一些从前的照片。我便扔下书本，翻起那本落满灰尘的相册来。

终于在一张照片上停住了视线，怔住了。照片上，我的母亲怀抱着我，置身于大片大片的杜鹃花丛中。母亲微微低着头。长发拢在耳后。我看见母亲带着温柔笑意的眼神，仿佛来自一个遥远的，花的国度。她的眼底，似乎蕴藏了千年的湖水，这样沉静，可却藏不住轰然的欢喜，便如她的拥抱，是一个母亲的整个世界。

心在温柔地舞动。我讶异于她遥远的眼神，竟能穿越时光，带给我静静的感动。原来母爱的温柔，可以这样历久弥新。

视线从照片上不舍地移开，我看见家的那头，坐着母亲，她织着毛衣，那是给我的。毛衣针上下穿梭，织出繁琐精致的花纹。母亲的时光去了，不再是那双怀抱婴儿的手了，不再白皙，而是漫漫变地粗糙，苍老，母亲的长发早已换了失了光泽的短发，不再柔亮，发丝里藏不住的缕缕银白。回忆似乎再也无法和十年前重合。我迟疑着，望向母亲的双眸。

我看见她凝视手中毛衣的眼神，褪去严厉与疲惫，她打量着衣服，一如看着她的孩子。我仿佛回到了十几年前的那个怀抱婴儿的置身花丛中的女子身旁，因此漾在她眼里的每一点轻微的喜悦与爱意，都与那时并无半分差别，她织就的，并不只有一件毛衣，还有一个母亲深爱着子女的心啊！

是否我每一次晚归，都牵动母亲期盼的眼神，是否每一次争吵背后，都有母亲受伤的心……只要我愿意发现，生命便可以是丰饶的园林，是灌溉美好的溪流。原来，一直陪伴我的，不仅仅是那个遥远的眼神，还有，母亲那份近在咫尺的爱！

（二）

（56+2）很小很小的时候开始，便喜欢沿着人行道上的盲道走。一格一格，专注地盯着脚下。不用担心会撞到谁。妈妈的手会牵着我的手，妈妈一边饶有兴趣地纵容我的小顽皮，一边注视着前方。如有危险，她的大手会拉拉我的小手。我也不抬头，继续盯着脚下，只是会随着妈妈拉我的方向偏离几步。小时候，就是贪玩。

等到上学的年纪了，老师教我们要乐于助人。课本上的插图是少先队员搀着一位盲人老爷爷过马路。以后妈妈骑着自行车的时候，每次，我都硬要她沿着盲道走，觉得仿佛这样，就能弥补一下帮不了盲人老爷爷的愧疚吧。

不知不觉间，我就慢慢长大了。小学都毕了业。上了初中，我便骑自行车上下学了。还是喜欢沿着盲道骑。虽然颠簸不平，却别有一番乐趣，使我沉重的学业有了片刻的放松。

一直一个人，一条路。冬天的时候，又冷又累，在一开始的新奇过去以后，便十分不乐意再骑车上学了。妈妈却说什么也不同意。我虽然不情愿，却也只好坚持。

“嘿，囡囡。”骑过一个街区以后，又冷又累的我正无比哀怨地停在红灯前，这时，一个熟悉的声音在身后响起。我赶忙回过头去，寒风把她的脸吹得通红。脖子上没系围巾，手上连手套都没戴。外套的帽子歪在右肩。她呼出的气急促地变成一缕缕白雾，朦胧了我的视线。我此时戴了两副手套，围巾也把脸遮成了只露眼睛的模样。妈妈很快就开了口：“囡囡，怕你冷，给你灌了杯热开水，你忘了带。”我接过了保温杯，眼睛对上了妈妈的。她的眼睛被风吹得通红。眼角有些润湿。睫毛上带着点小水珠，有些疲倦，她就这样看着我。我却不知怎么地温暖了起来。“快去吧，不然要迟到了。”她皱了皱眉，盯着我。我回答“哦”，却并不转身，和妈妈对望着。然后，终于在绿灯亮起的时候，不得不离开了。我骑过了路口，忍不住回过头去，妈妈还在原地。远远地望着我，用她那被风吹红了的眼睛。我收回视线，用力地在盲道上骑着。

原来我一直走在了盲道上，只一个转身的距离，才看到了，那从我很小很小的时候，便一直在的，遥远的眼神。

（三）

永远无法忘记的，是她朗读时一抹一抹的专注的眼神。或严肃，或温柔，或谈笑间墙橹灰飞烟灭的气定神闲。从三年前踏入她课堂的那个遥远的日子起，她吟唱着动人心弦的歌曲，弹奏着如梦幻似的旋律。伴我三年且行且歌，一遍遍造访我的心房。

那是萧红的《呼兰河传》，专注含笑的眼神，像飞到了祖父的后花园；那是鲁迅的《野草》，紧锁的眉头，像是奔腾的地火在心中盛放的一朵炽热的花；那是毛泽东的“数风流人物，还看今朝”，眉间的傲气，正如胸中澎湃的热血翻涌出浪潮；那是苏东坡的“谁怕？一蓑烟雨任平生”，微眯的双眼，折射着“也无风雨也无晴”的无奈和旷达。

犹记那节语文课，闷热的天气，连树都懒得摇摆。鸟儿也失去了鸣叫的兴致。她捧出语文书，“你们都闭上眼，我来读一读这《呼兰河转》，你们用心体会一下，呼兰河这小城里…..

悦耳的语调引得我抬头，睁眼便见她的眼神。她专注地盯着课本，舒缓的眉头传递着她的愉悦。眼角上扬着，兴奋与快乐似要溢出。睫毛似天使的舞步，点点迸溅着幸福与怀念。老师的眼神迷离又遥远起来，是否也是想起了童年的祖父？偶然的一瞥，看见她眼中浓浓的温柔和坚定。

那眼神从遥远的记忆中淌出，温暖了我一个又一个日夜。从她美丽的眼神里我望见她对学生，对语文，对生活的执着热爱，对她梦想的不懈追求，和作为一个老师兼一个母亲的慈爱。

那样美丽的眼神，镌刻在我记忆深处，时常轻拨我心弦，向我诉说着专注与坚守的力量。

或许将来，那三年里难以数清的语文课将会被淡忘，她美丽动人的容颜也会被时间模糊，但她那温柔，专注，坚定的眼神，将被铭记于心，成为我珍藏的美好。

我知道，那遥远的眼神一直在，那犹如五月花般华美的令人神迷的温柔一直在，她对语文，对学生执着的热爱，一直在。

我又见到了她的眼神，含笑地，不舍地，坚定地鼓励着我，向梦想更进一步。

（四）

（56+3）夏夜里蓦然抬头，仍有几颗暗淡的星闪烁着，地上却找不到那抹温柔而幽静的眼神与之呼应了，我禁不住黯然神伤。——

想起我小时侯的夏夜，在太公太婆的院子里，太婆总抱着我看满院的流萤，那时的流萤可真多呀！它们静静地，微微的，亦真亦幻地发出透明如醇蜜的光。同时欢呼，同时旋飞，同时幻化成无数游离浮动的光点。那光点像青色，如黄绿，丝冰蓝，又好象都不是——那是一抹眼神！那是忧郁又不失灿烂，冷幽又隐含灼情的眼神啊！

我觉着流萤好看，便调皮地将它们装在瓶子里，像一盏盏清凉似水的小灯笼一闪一闪，我把它们放在枕边，在它们的注视下，在它们温柔的眼神下入睡。可是第二天，我悲伤地发现小流萤们都倒在瓶子里，奄奄一息了，只发出微亮的，空灵的光芒。我哭着跑去找太婆，太婆看了，也无奈地摇摇头，没办法救活它们了！我哭得愈加伤心，埋怨自己。太婆轻轻地摸摸我的头，深情地说：“孩子，这些流萤虽然救不活，但它们会一直发光的。”

“真的吗？会发光亮到什么时候？”我擦擦泪珠，望见太婆慈爱的眼神，惊讶地问。 “直到没有了水源，没有了水它们才不亮。”

我再度望向这些流萤，有些已然停止了触动，却仍旧发出影影绰绰的光芒，我心中充满了新的敬意——一只流萤代表了一个顽强的生命啊！只要夏天还在，只要水源仍清澈，它们就会用他们幽邃安恬的眼神告诉我：如此卑微的生命也能盛放绚烂绝美的光亮。

从此以后，我每每捉了流萤，先请进小玻璃瓶中，给太婆看，向它诉说我的焦虑，我的困惑，我的迷茫，自从太婆去世后，它也一如既往地发光发热，投射出如太婆般深情祥和的眼神，抚平我内心的伤痛，给我以力量和希望。

而如今的夏夜，. 极目远眺，只能望见高高的树上，安置着五光十色的刺眼的发光器。看到霓虹闪烁，我都感念于再也见不到太婆慈爱的眼神，童年“轻罗小扇扑流萤”“卧看牵牛织女星”的日子不再回来，我也知道对水源有洁癖的流萤，若在乡村都不能安身立命，在城市更无处藏身了。

我将终生怀着一种温柔的心情去怀念那群如梦丝幻的小精灵，去怀念那抹美丽而遥远的眼神。

（五）

（54+2）两年多前，我刚升入初中不久，一切的事物都是新的，老师的声音，同学的笑容，校长讲话时抑扬顿挫的声调。可是我心中完全明白，这一切的一切，即便如今还是熟悉亲切，总有一天时间会挽着它们的手悄悄离开，能够留在我心底，永不褪色的恐怕是哪个现在想来就已遥远，完全是因缘巧合的眼神。

是离寒假已经不远的冬季，我们照例参加学校的晨练。大家排队等候在操场的一隅，侧过身就可以看到栏杆外亭台轩榭宛若江南水乡的风景，还有一条很窄似乎要枯死，水流却仍旧欢快的小河。

那老奶奶就是这样走进了我的视野。

她在栏杆外站着，身上是普通甚至是破旧的衣服，典型的农家妇女的打扮。

我起初几乎忽视她的存在，但当我的实现扫过她的脸时，我已经没有办法再漠然了。 吸引我的可以是交错纵横，足以显示她衰老的皱纹，也可以是微微弯起的，洋溢着慈祥的嘴唇，但却都不是，震撼我的是她的眼神。

老奶奶距离我是有一段距离的，可我却完全能感受地到她眼神中的光辉，仿佛是完全沉浸在了自己的世界之中，但奇怪的是我却可以肯定，她是在望向我，望向我们。

我想找出她眼神中的奥秘。下意识地环顾四周，并不特别——一一群充满活力的同学。 我再看老奶奶，老少的分明差别——就如同看过了丰饶的田园风光再凝视贫瘠的沙漠般。我的脑中闪过了爱因斯坦的一句话：对于年轻人，使我感到愤怒的一点是，我已经不再属于他们中的人了。

我突然明白了老奶奶那向往又扑朔迷离的眼神，她从我们这些“年轻人”身上看到了她的青春时代，和我们一样活力四射的青少年时光。

她沉浸在自己曾经的葱茏年华中，又对我们抱有无限的憧憬。因此，她的眼神才会如此特别，一旦目睹就会深深陷进去。我是在那时才真正意识到青春时代的宝贵，可以令人投以那样的眼神，而且久久凝视。

时光的重要性在我且稚嫩的心中被唤醒，我正迟疑地呆站时，身边的人催我“开始了。” 现在，我从记忆的深处找寻到这个动人心弦的眼神，它被我压在心的最底层，初看时感觉遥不可及，似乎穿越了时空隧道，但这个遥远的眼神却清晰地在我耳边说：“莫负韶华”。

（六）

我有时在想：距离是什么？原来是一个眼神就可以越过万水千山，超脱生死。

爷爷家路口的灯孤单地亮着，隐隐有和尚吟诵的声音。我走进去，父母唤我到一旁，原来是太婆去世了。伴着和尚们的吟诵声，锣鼓也适时奏起来了，震地耳朵嗡嗡声一片，我四处张望起来，那个熟悉的身影怎么寻不到呢？

我跑上二楼，楼上嘈杂声似乎小了许多，不出所料，一个宽厚的身影正倚着摇椅，日光照进屋子，给那苍老白发镀上金色的一片。“爸爸妈妈来了吧。”爷爷淡淡地问我，我点头示意，又充满疑惑，爷爷不下去做法事吗？

我转身将房门掩上，楼下的乐声被隔离地很远。只听得天花板上的那只老吊扇支呀支呀地转。爷爷开始给我讲关于太婆的许多事——什么小时候带爷爷出去玩，把爷爷落在了哪儿，做爷爷喜欢的某………. 我默默地听着，其实这些事情早就讲给我听过了，我明白爷爷的心思，也就耐心地听了，讲到有趣的地方，爷爷也笑两声，似乎一切都跟从前一样，只是头顶的吊扇不停止地转着，提醒着世事的变迁。

“97岁，是该去了…. ”爷爷淡淡地说着，语气平静淡然，然而我不由的惶惑起来，蓦地一声锣响敲在心底，不应该是这样的，….. 房间里久久地沉默。

然而我看到了爷爷的眼睛，那双衰老深邃的眼。那双眼透过了眼前的事物，恍惚中包含着平静的湖水，似跨过了时间，回望旧时的花开花落，宁静悠远。不知想到什么，又透过这双眼回望到什么。爷爷的嘴角带着笑，沉浸着悠远的回忆中。那一双眼亘然不变，平静无波。我看不透彻，却又可以明白这样的心境。

法事做到了很晚，我随父母回家，爷爷伫立在门口的路灯下看着我们。车启动了，我在思索中惶然：若人老了，都能看破生死，那情何以吐泄？想到未来我也可能变成这般“无情”，心中不甘。

爷爷的背影渐渐缩小，恍惚中不知是他在远去，还是车在前进。生命如沙，抓不住，溜的走。我看到爷爷的眼神，那么平静，那么遥远，仿佛去了一个我不可触及的地方，默默地，我想到了很多。

生命就像洪荒巨兽，吞噬了所有。回味着爷爷的眼神，人影模糊不见，只剩那路灯放

出的光芒凝成一点，像怦然跳动的新生。我回味着，思绪杂散起来，脸上终究是一片湿热。

（七）

（59+3）“天接云海连晓雾，星河欲转千帆舞。”你看，那一条天河如带，那一颗颗星明眸善睐，莫不是这世上最美的眼神？只是为何现在杳无踪迹了呢？

回溯流年，当我还是个懵懂的幼童时，便对星星情有独钟了。特别是夏日晚饭后，江南小镇夜凉如水，我总爱跑到院子里，抢了外公的摇椅，半躺半坐，仰头看星。身下的藤椅传来微凉的气息。青石的地面温润如玉，而天上，一弯弦月，一片朗星。

星星忽明忽暗的模样，使我不禁以为那是一双双明亮的眸子。于是我拉过父亲的手，叫道：“爸爸你看！星星在眨眼睛！它们是眼睛哎！”父亲拍拍我的小脑瓜：“对啊，这天上的星星，就是一双双眼睛，在看着你呢。你偷糖吃，还欺负邻居家的小花猫，它可是都知道的呢。”我不觉一惊。再看天上，星星们的眼神，已从调皮温柔，变成严厉责备了。

稍微长大些，我也不再有那种单纯的心境了。可我还是爱看星星，爱看星星的眼神。故里天青，星光如梦。在那一颗颗遥远的星星上，有清冷的光遗世流转，如水，如风，如烟，有花开刹那的灿烂，也有倚楼听雨的清寂。它们的眼神是温柔的，亦是沧桑的。它们是亘古不老的仙子。秋波横渡，给世人留下无数新章古句来赞咏。她们凌烟御风，起舞弄影，用最美却最遥远的眼神注视着世人。即便远隔九重天，我也能感受到它们的目光温柔鼓励，催人奋进。谁说青冥苦寒，星月无情？虽一居于碧海蓝天，一居于红尘浊世，但她们，是我最真挚的朋友。

再看现在，城市里，洪流滚滚，乌烟瘴气早已染黑了遗篇星子。我的朋友们，她们的眼神逐渐暗淡了下来。如今，小镇已不复存在，难道这最美的眼神也该就此消亡了吗？

曾经最爱的风光，昔年最熟悉的眼神，不觉间已如此遥远。

如今再仰头望天，只能看见一片被城市灯光映紫了的夜空里，残月未尽，一点疏星，寂寥清冷，正做着最后的挣扎。

可她的眼神也已不复从前！

“此夜星辰非昨夜，为谁风露立中宵？”我在痴痴守侯，等着那遥远的眼神回来，等者繁华谢幕，浮花零落，浪蕊成尘，我好再与那遥远的眼神作伴，共此幽独！

（八）

（59+1）

《青玉案》

莫道销魂相思沉，欲相守，难相望。罗衫轻袖舞飞扬，别是忧愁，恰是忧愁，鬓霜容颜瘦。

相思路上泪两行，灯火阑珊人彷徨。一溪落花漫汀洲，轻语华章，欲说还休，雁过声断秋。

这首词是我填给易安的，那个有着坚毅的眼神的女子，在漫漫的历史长河里，着一袭白衫，擎一把素伞，向我走来。

在易安还是一个少女的时候，她有着空灵澄明的眼神。我看到少女模样的她在客来时

羞涩地落荒而逃，却禁不住好奇倚门回首，把青梅嗅。

十六岁那年，她嫁入了赵家。从此，她的眼神里多了一种叫眷恋的情愫。那是她最快乐的年华吧。掬水月在手，暗香盈满袖。

连城的烽火蔓延到了她的家乡。破国之凄，丧夫之悲，是铭刻在骨髓里的痛，从此，她的心头满满地载上了一个秋。于是，她的眸色染上了几分愁绪。西江月下，一片缟素，抒写了几曲离人赋，争渡争渡，却失了自己的归路。

素月寄孤舟，只影随水流，在载不动许多愁的小舟上，她随水而去，不变的，是那一抹坚毅。

在那个战火连绵的年代里，她颠沛流离，却没有放弃。在一个个堪冷寂夜，她伏埋头，写《金石录》，那是她与丈夫最后的梦。晚来风疾，她举一盏残酒，望着天的尽头，眼神飘渺而悠远。酒淡怎敌晚风疾，梧桐如雨，落的是点点离愁。

傍晚她独自登上高楼，恨字锁眉头，憔悴的面容掩不住倦意，流离之苦，几时方休？ 只是我看懂了她的眼神。再落寞的表情也掩盖不住的芳华，那是海到无边天作岸，山登绝顶我为峰的傲气。哪怕铅华洗尽，曲终人散，也抹不去那一份坚毅。以诗花为骨，揽镜（？）玉为神，她的眼神即便穿越千年也如沧海遗珠般璀璨。

天若有情天亦老，月如无憾月常圆。生命总会有逆境，但无论我身处何方，易安的眼神总是伴随着我。于是，我透过悲歌看到了希望。

2013年苏州语文中考优秀作文

遥远的眼神

（一）

电视里的婴儿，面容娇美仿佛一朵粉红的蔷薇。怀抱着婴儿的年轻母亲，眼神也因瞳仁深处的如花笑靥而分外温柔起来。

我痴痴地看着，母亲却总在这时换了频道。她是严厉而缺乏温情的。“快去写作业”！她嗔怪着，把电视调成了静音。

我只有无奈地走向书桌。突然记起老师让我们找一些从前的照片。我便扔下书本，翻起那本落满灰尘的相册来。

终于在一张照片上停住了视线，怔住了。照片上，我的母亲怀抱着我，置身于大片大片的杜鹃花丛中。母亲微微低着头。长发拢在耳后。我看见母亲带着温柔笑意的眼神，仿佛来自一个遥远的，花的国度。她的眼底，似乎蕴藏了千年的湖水，这样沉静，可却藏不住轰然的欢喜，便如她的拥抱，是一个母亲的整个世界。

心在温柔地舞动。我讶异于她遥远的眼神，竟能穿越时光，带给我静静的感动。原来母爱的温柔，可以这样历久弥新。

视线从照片上不舍地移开，我看见家的那头，坐着母亲，她织着毛衣，那是给我的。毛衣针上下穿梭，织出繁琐精致的花纹。母亲的时光去了，不再是那双怀抱婴儿的手了，不再白皙，而是漫漫变地粗糙，苍老，母亲的长发早已换了失了光泽的短发，不再柔亮，发丝里藏不住的缕缕银白。回忆似乎再也无法和十年前重合。我迟疑着，望向母亲的双眸。

我看见她凝视手中毛衣的眼神，褪去严厉与疲惫，她打量着衣服，一如看着她的孩子。我仿佛回到了十几年前的那个怀抱婴儿的置身花丛中的女子身旁，因此漾在她眼里的每一点轻微的喜悦与爱意，都与那时并无半分差别，她织就的，并不只有一件毛衣，还有一个母亲深爱着子女的心啊！

是否我每一次晚归，都牵动母亲期盼的眼神，是否每一次争吵背后，都有母亲受伤的心……只要我愿意发现，生命便可以是丰饶的园林，是灌溉美好的溪流。原来，一直陪伴我的，不仅仅是那个遥远的眼神，还有，母亲那份近在咫尺的爱！

（二）

（56+2）很小很小的时候开始，便喜欢沿着人行道上的盲道走。一格一格，专注地盯着脚下。不用担心会撞到谁。妈妈的手会牵着我的手，妈妈一边饶有兴趣地纵容我的小顽皮，一边注视着前方。如有危险，她的大手会拉拉我的小手。我也不抬头，继续盯着脚下，只是会随着妈妈拉我的方向偏离几步。小时候，就是贪玩。

等到上学的年纪了，老师教我们要乐于助人。课本上的插图是少先队员搀着一位盲人老爷爷过马路。以后妈妈骑着自行车的时候，每次，我都硬要她沿着盲道走，觉得仿佛这样，就能弥补一下帮不了盲人老爷爷的愧疚吧。

不知不觉间，我就慢慢长大了。小学都毕了业。上了初中，我便骑自行车上下学了。还是喜欢沿着盲道骑。虽然颠簸不平，却别有一番乐趣，使我沉重的学业有了片刻的放松。

一直一个人，一条路。冬天的时候，又冷又累，在一开始的新奇过去以后，便十分不乐意再骑车上学了。妈妈却说什么也不同意。我虽然不情愿，却也只好坚持。

“嘿，囡囡。”骑过一个街区以后，又冷又累的我正无比哀怨地停在红灯前，这时，一个熟悉的声音在身后响起。我赶忙回过头去，寒风把她的脸吹得通红。脖子上没系围巾，手上连手套都没戴。外套的帽子歪在右肩。她呼出的气急促地变成一缕缕白雾，朦胧了我的视线。我此时戴了两副手套，围巾也把脸遮成了只露眼睛的模样。妈妈很快就开了口：“囡囡，怕你冷，给你灌了杯热开水，你忘了带。”我接过了保温杯，眼睛对上了妈妈的。她的眼睛被风吹得通红。眼角有些润湿。睫毛上带着点小水珠，有些疲倦，她就这样看着我。我却不知怎么地温暖了起来。“快去吧，不然要迟到了。”她皱了皱眉，盯着我。我回答“哦”，却并不转身，和妈妈对望着。然后，终于在绿灯亮起的时候，不得不离开了。我骑过了路口，忍不住回过头去，妈妈还在原地。远远地望着我，用她那被风吹红了的眼睛。我收回视线，用力地在盲道上骑着。

原来我一直走在了盲道上，只一个转身的距离，才看到了，那从我很小很小的时候，便一直在的，遥远的眼神。

（三）

永远无法忘记的，是她朗读时一抹一抹的专注的眼神。或严肃，或温柔，或谈笑间墙橹灰飞烟灭的气定神闲。从三年前踏入她课堂的那个遥远的日子起，她吟唱着动人心弦的歌曲，弹奏着如梦幻似的旋律。伴我三年且行且歌，一遍遍造访我的心房。

那是萧红的《呼兰河传》，专注含笑的眼神，像飞到了祖父的后花园；那是鲁迅的《野草》，紧锁的眉头，像是奔腾的地火在心中盛放的一朵炽热的花；那是毛泽东的“数风流人物，还看今朝”，眉间的傲气，正如胸中澎湃的热血翻涌出浪潮；那是苏东坡的“谁怕？一蓑烟雨任平生”，微眯的双眼，折射着“也无风雨也无晴”的无奈和旷达。

犹记那节语文课，闷热的天气，连树都懒得摇摆。鸟儿也失去了鸣叫的兴致。她捧出语文书，“你们都闭上眼，我来读一读这《呼兰河转》，你们用心体会一下，呼兰河这小城里…..

悦耳的语调引得我抬头，睁眼便见她的眼神。她专注地盯着课本，舒缓的眉头传递着她的愉悦。眼角上扬着，兴奋与快乐似要溢出。睫毛似天使的舞步，点点迸溅着幸福与怀念。老师的眼神迷离又遥远起来，是否也是想起了童年的祖父？偶然的一瞥，看见她眼中浓浓的温柔和坚定。

那眼神从遥远的记忆中淌出，温暖了我一个又一个日夜。从她美丽的眼神里我望见她对学生，对语文，对生活的执着热爱，对她梦想的不懈追求，和作为一个老师兼一个母亲的慈爱。

那样美丽的眼神，镌刻在我记忆深处，时常轻拨我心弦，向我诉说着专注与坚守的力量。

或许将来，那三年里难以数清的语文课将会被淡忘，她美丽动人的容颜也会被时间模糊，但她那温柔，专注，坚定的眼神，将被铭记于心，成为我珍藏的美好。

我知道，那遥远的眼神一直在，那犹如五月花般华美的令人神迷的温柔一直在，她对语文，对学生执着的热爱，一直在。

我又见到了她的眼神，含笑地，不舍地，坚定地鼓励着我，向梦想更进一步。

（四）

（56+3）夏夜里蓦然抬头，仍有几颗暗淡的星闪烁着，地上却找不到那抹温柔而幽静的眼神与之呼应了，我禁不住黯然神伤。——

想起我小时侯的夏夜，在太公太婆的院子里，太婆总抱着我看满院的流萤，那时的流萤可真多呀！它们静静地，微微的，亦真亦幻地发出透明如醇蜜的光。同时欢呼，同时旋飞，同时幻化成无数游离浮动的光点。那光点像青色，如黄绿，丝冰蓝，又好象都不是——那是一抹眼神！那是忧郁又不失灿烂，冷幽又隐含灼情的眼神啊！

我觉着流萤好看，便调皮地将它们装在瓶子里，像一盏盏清凉似水的小灯笼一闪一闪，我把它们放在枕边，在它们的注视下，在它们温柔的眼神下入睡。可是第二天，我悲伤地发现小流萤们都倒在瓶子里，奄奄一息了，只发出微亮的，空灵的光芒。我哭着跑去找太婆，太婆看了，也无奈地摇摇头，没办法救活它们了！我哭得愈加伤心，埋怨自己。太婆轻轻地摸摸我的头，深情地说：“孩子，这些流萤虽然救不活，但它们会一直发光的。”

“真的吗？会发光亮到什么时候？”我擦擦泪珠，望见太婆慈爱的眼神，惊讶地问。 “直到没有了水源，没有了水它们才不亮。”

我再度望向这些流萤，有些已然停止了触动，却仍旧发出影影绰绰的光芒，我心中充满了新的敬意——一只流萤代表了一个顽强的生命啊！只要夏天还在，只要水源仍清澈，它们就会用他们幽邃安恬的眼神告诉我：如此卑微的生命也能盛放绚烂绝美的光亮。

从此以后，我每每捉了流萤，先请进小玻璃瓶中，给太婆看，向它诉说我的焦虑，我的困惑，我的迷茫，自从太婆去世后，它也一如既往地发光发热，投射出如太婆般深情祥和的眼神，抚平我内心的伤痛，给我以力量和希望。

而如今的夏夜，. 极目远眺，只能望见高高的树上，安置着五光十色的刺眼的发光器。看到霓虹闪烁，我都感念于再也见不到太婆慈爱的眼神，童年“轻罗小扇扑流萤”“卧看牵牛织女星”的日子不再回来，我也知道对水源有洁癖的流萤，若在乡村都不能安身立命，在城市更无处藏身了。

我将终生怀着一种温柔的心情去怀念那群如梦丝幻的小精灵，去怀念那抹美丽而遥远的眼神。

（五）

（54+2）两年多前，我刚升入初中不久，一切的事物都是新的，老师的声音，同学的笑容，校长讲话时抑扬顿挫的声调。可是我心中完全明白，这一切的一切，即便如今还是熟悉亲切，总有一天时间会挽着它们的手悄悄离开，能够留在我心底，永不褪色的恐怕是哪个现在想来就已遥远，完全是因缘巧合的眼神。

是离寒假已经不远的冬季，我们照例参加学校的晨练。大家排队等候在操场的一隅，侧过身就可以看到栏杆外亭台轩榭宛若江南水乡的风景，还有一条很窄似乎要枯死，水流却仍旧欢快的小河。

那老奶奶就是这样走进了我的视野。

她在栏杆外站着，身上是普通甚至是破旧的衣服，典型的农家妇女的打扮。

我起初几乎忽视她的存在，但当我的实现扫过她的脸时，我已经没有办法再漠然了。 吸引我的可以是交错纵横，足以显示她衰老的皱纹，也可以是微微弯起的，洋溢着慈祥的嘴唇，但却都不是，震撼我的是她的眼神。

老奶奶距离我是有一段距离的，可我却完全能感受地到她眼神中的光辉，仿佛是完全沉浸在了自己的世界之中，但奇怪的是我却可以肯定，她是在望向我，望向我们。

我想找出她眼神中的奥秘。下意识地环顾四周，并不特别——一一群充满活力的同学。 我再看老奶奶，老少的分明差别——就如同看过了丰饶的田园风光再凝视贫瘠的沙漠般。我的脑中闪过了爱因斯坦的一句话：对于年轻人，使我感到愤怒的一点是，我已经不再属于他们中的人了。

我突然明白了老奶奶那向往又扑朔迷离的眼神，她从我们这些“年轻人”身上看到了她的青春时代，和我们一样活力四射的青少年时光。

她沉浸在自己曾经的葱茏年华中，又对我们抱有无限的憧憬。因此，她的眼神才会如此特别，一旦目睹就会深深陷进去。我是在那时才真正意识到青春时代的宝贵，可以令人投以那样的眼神，而且久久凝视。

时光的重要性在我且稚嫩的心中被唤醒，我正迟疑地呆站时，身边的人催我“开始了。” 现在，我从记忆的深处找寻到这个动人心弦的眼神，它被我压在心的最底层，初看时感觉遥不可及，似乎穿越了时空隧道，但这个遥远的眼神却清晰地在我耳边说：“莫负韶华”。

（六）

我有时在想：距离是什么？原来是一个眼神就可以越过万水千山，超脱生死。

爷爷家路口的灯孤单地亮着，隐隐有和尚吟诵的声音。我走进去，父母唤我到一旁，原来是太婆去世了。伴着和尚们的吟诵声，锣鼓也适时奏起来了，震地耳朵嗡嗡声一片，我四处张望起来，那个熟悉的身影怎么寻不到呢？

我跑上二楼，楼上嘈杂声似乎小了许多，不出所料，一个宽厚的身影正倚着摇椅，日光照进屋子，给那苍老白发镀上金色的一片。“爸爸妈妈来了吧。”爷爷淡淡地问我，我点头示意，又充满疑惑，爷爷不下去做法事吗？

我转身将房门掩上，楼下的乐声被隔离地很远。只听得天花板上的那只老吊扇支呀支呀地转。爷爷开始给我讲关于太婆的许多事——什么小时候带爷爷出去玩，把爷爷落在了哪儿，做爷爷喜欢的某………. 我默默地听着，其实这些事情早就讲给我听过了，我明白爷爷的心思，也就耐心地听了，讲到有趣的地方，爷爷也笑两声，似乎一切都跟从前一样，只是头顶的吊扇不停止地转着，提醒着世事的变迁。

“97岁，是该去了…. ”爷爷淡淡地说着，语气平静淡然，然而我不由的惶惑起来，蓦地一声锣响敲在心底，不应该是这样的，….. 房间里久久地沉默。

然而我看到了爷爷的眼睛，那双衰老深邃的眼。那双眼透过了眼前的事物，恍惚中包含着平静的湖水，似跨过了时间，回望旧时的花开花落，宁静悠远。不知想到什么，又透过这双眼回望到什么。爷爷的嘴角带着笑，沉浸着悠远的回忆中。那一双眼亘然不变，平静无波。我看不透彻，却又可以明白这样的心境。

法事做到了很晚，我随父母回家，爷爷伫立在门口的路灯下看着我们。车启动了，我在思索中惶然：若人老了，都能看破生死，那情何以吐泄？想到未来我也可能变成这般“无情”，心中不甘。

爷爷的背影渐渐缩小，恍惚中不知是他在远去，还是车在前进。生命如沙，抓不住，溜的走。我看到爷爷的眼神，那么平静，那么遥远，仿佛去了一个我不可触及的地方，默默地，我想到了很多。

生命就像洪荒巨兽，吞噬了所有。回味着爷爷的眼神，人影模糊不见，只剩那路灯放

出的光芒凝成一点，像怦然跳动的新生。我回味着，思绪杂散起来，脸上终究是一片湿热。

（七）

（59+3）“天接云海连晓雾，星河欲转千帆舞。”你看，那一条天河如带，那一颗颗星明眸善睐，莫不是这世上最美的眼神？只是为何现在杳无踪迹了呢？

回溯流年，当我还是个懵懂的幼童时，便对星星情有独钟了。特别是夏日晚饭后，江南小镇夜凉如水，我总爱跑到院子里，抢了外公的摇椅，半躺半坐，仰头看星。身下的藤椅传来微凉的气息。青石的地面温润如玉，而天上，一弯弦月，一片朗星。

星星忽明忽暗的模样，使我不禁以为那是一双双明亮的眸子。于是我拉过父亲的手，叫道：“爸爸你看！星星在眨眼睛！它们是眼睛哎！”父亲拍拍我的小脑瓜：“对啊，这天上的星星，就是一双双眼睛，在看着你呢。你偷糖吃，还欺负邻居家的小花猫，它可是都知道的呢。”我不觉一惊。再看天上，星星们的眼神，已从调皮温柔，变成严厉责备了。

稍微长大些，我也不再有那种单纯的心境了。可我还是爱看星星，爱看星星的眼神。故里天青，星光如梦。在那一颗颗遥远的星星上，有清冷的光遗世流转，如水，如风，如烟，有花开刹那的灿烂，也有倚楼听雨的清寂。它们的眼神是温柔的，亦是沧桑的。它们是亘古不老的仙子。秋波横渡，给世人留下无数新章古句来赞咏。她们凌烟御风，起舞弄影，用最美却最遥远的眼神注视着世人。即便远隔九重天，我也能感受到它们的目光温柔鼓励，催人奋进。谁说青冥苦寒，星月无情？虽一居于碧海蓝天，一居于红尘浊世，但她们，是我最真挚的朋友。

再看现在，城市里，洪流滚滚，乌烟瘴气早已染黑了遗篇星子。我的朋友们，她们的眼神逐渐暗淡了下来。如今，小镇已不复存在，难道这最美的眼神也该就此消亡了吗？

曾经最爱的风光，昔年最熟悉的眼神，不觉间已如此遥远。

如今再仰头望天，只能看见一片被城市灯光映紫了的夜空里，残月未尽，一点疏星，寂寥清冷，正做着最后的挣扎。

可她的眼神也已不复从前！

“此夜星辰非昨夜，为谁风露立中宵？”我在痴痴守侯，等着那遥远的眼神回来，等者繁华谢幕，浮花零落，浪蕊成尘，我好再与那遥远的眼神作伴，共此幽独！

（八）

（59+1）

《青玉案》

莫道销魂相思沉，欲相守，难相望。罗衫轻袖舞飞扬，别是忧愁，恰是忧愁，鬓霜容颜瘦。

相思路上泪两行，灯火阑珊人彷徨。一溪落花漫汀洲，轻语华章，欲说还休，雁过声断秋。

这首词是我填给易安的，那个有着坚毅的眼神的女子，在漫漫的历史长河里，着一袭白衫，擎一把素伞，向我走来。

在易安还是一个少女的时候，她有着空灵澄明的眼神。我看到少女模样的她在客来时

羞涩地落荒而逃，却禁不住好奇倚门回首，把青梅嗅。

十六岁那年，她嫁入了赵家。从此，她的眼神里多了一种叫眷恋的情愫。那是她最快乐的年华吧。掬水月在手，暗香盈满袖。

连城的烽火蔓延到了她的家乡。破国之凄，丧夫之悲，是铭刻在骨髓里的痛，从此，她的心头满满地载上了一个秋。于是，她的眸色染上了几分愁绪。西江月下，一片缟素，抒写了几曲离人赋，争渡争渡，却失了自己的归路。

素月寄孤舟，只影随水流，在载不动许多愁的小舟上，她随水而去，不变的，是那一抹坚毅。

在那个战火连绵的年代里，她颠沛流离，却没有放弃。在一个个堪冷寂夜，她伏埋头，写《金石录》，那是她与丈夫最后的梦。晚来风疾，她举一盏残酒，望着天的尽头，眼神飘渺而悠远。酒淡怎敌晚风疾，梧桐如雨，落的是点点离愁。

傍晚她独自登上高楼，恨字锁眉头，憔悴的面容掩不住倦意，流离之苦，几时方休？ 只是我看懂了她的眼神。再落寞的表情也掩盖不住的芳华，那是海到无边天作岸，山登绝顶我为峰的傲气。哪怕铅华洗尽，曲终人散，也抹不去那一份坚毅。以诗花为骨，揽镜（？）玉为神，她的眼神即便穿越千年也如沧海遗珠般璀璨。

天若有情天亦老，月如无憾月常圆。生命总会有逆境，但无论我身处何方，易安的眼神总是伴随着我。于是，我透过悲歌看到了希望。

人生会经历很多，而我们在人生的经历中也会遇到很多种眼神。或有希望，或有愤恨，我们会记住那眼神的含义。

12月13日上午，南京城上空响起了防空警报，老师让我们起立默哀三分钟，广播也有人在说些什么？我闭着眼，眼前仿佛浮现出了30多万遇难同胞的眼神，似愤恨、似惊恐。又仿佛看见了他们身后的日本鬼子，红着眼手上沾满鲜血。而远处的江边，是等待渡江的国军军队。

中国当时的国力之弱，形势之黑暗，让周边国家虎视眈眈，而日本直接发起侵略，占领东北三省，推出溥仪和满洲国两个傀儡。随即又挥师南下，侵略占领了一个又一个城镇。到了南京，他们灭绝人性，开始一场惨绝人寰的屠杀。对侵略者来说，他们只是在进行“游戏”，证明他们的“英勇”。对南京1937年来的市民来说这是一场噩梦，是一场无法用言语表达的惨烈的梦。南京血流成河，血染长江，30多万同胞在短短的几天内，就长眠在这座六朝古都。

国民党军队了走了，他们会不会想到，自己的离开造成了怎么样的结果？

从小，各种电影、电视剧、书籍都曾描述过这一惨痛历史，但也始终找不到那种面对魔鬼的愤恨与当时情况的惨烈。只有那些幸存者们才能知道当时的是人还是魔鬼？他们是幸运的，他们能在魔鬼的手上活下来，无疑是幸运至极的。同时也是不幸的，因为他们亲眼见证了人性的灭绝。

看着亲人、朋友倒下，那些幸存者们无疑是痛苦的，而那些日本兵呢？

为了所谓的“荣耀”，就可以随意屠杀中国人了吗？

在那模糊的黑白相片上，我仿佛看见了日本侵略者的狰狞笑容和南京市民绝望的眼神。

江苏南京玄武区玄武高级中学初二:蔡泽逯

人生会经历很多，而我们在人生的经历中也会遇到很多种眼神。或有希望，或有愤恨，我们会记住那眼神的含义。

12月13日上午，南京城上空响起了防空警报，老师让我们起立默哀三分钟，广播也有人在说些什么？我闭着眼，眼前仿佛浮现出了30多万遇难同胞的眼神，似愤恨、似惊恐。又仿佛看见了他们身后的日本鬼子，红着眼手上沾满鲜血。而远处的江边，是等待渡江的国军军队。

中国当时的国力之弱，形势之黑暗，让周边国家虎视眈眈，而日本直接发起侵略，占领东北三省，推出溥仪和满洲国两个傀儡。随即又挥师南下，侵略占领了一个又一个城镇。到了南京，他们灭绝人性，开始一场惨绝人寰的屠杀。对侵略者来说，他们只是在进行“游戏”，证明他们的“英勇”。对南京1937年来的市民来说这是一场噩梦，是一场无法用言语表达的惨烈的梦。南京血流成河，血染长江，30多万同胞在短短的几天内，就长眠在这座六朝古都。

国民党军队了走了，他们会不会想到，自己的离开造成了怎么样的结果？

从小，各种电影、电视剧、书籍都曾描述过这一惨痛历史，但也始终找不到那种面对魔鬼的愤恨与当时情况的惨烈。只有那些幸存者们才能知道当时的是人还是魔鬼？他们是幸运的，他们能在魔鬼的手上活下来，无疑是幸运至极的。同时也是不幸的，因为他们亲眼见证了人性的灭绝。

看着亲人、朋友倒下，那些幸存者们无疑是痛苦的，而那些日本兵呢？

为了所谓的“荣耀”，就可以随意屠杀中国人了吗？

在那模糊的黑白相片上，我仿佛看见了日本侵略者的狰狞笑容和南京市民绝望的眼神。

江苏南京玄武区玄武高级中学初二:蔡泽逯

夜晚因星星的点缀而灿烂，世界因明星而多彩，人们以追星为娱乐，那你追谁呢？

追星如今已经成为一种时尚，成为年轻人彰显流行的标志。然我认为“追星”并不是一个好现象。但如果适当的，选择好的“星”作为自己学习的榜样，这也不失为好事。我就欣赏毛泽东，欣赏他为民族做的贡献，欣赏他那超人的气势，欣赏他那坚定有神的眼神。

“数千古风流人物，还看今朝。”体现了他的广阔胸怀和远大志向。他，是中华民族的英雄；他，是伟大祖国的创建者。没有他，哪来中国的抗日壮心；没有他，哪来今天的和平疆土。

第一次了解这位伟人是在《恰同学少年》这部红岩青春励志电视剧中。为了他，杨昌济老师决定接任一师的教学；因为他，千年古城长沙免除了一场灭顶之灾。那都是因为他，他的通身是胆。

杨昌济老师曾说从毛泽东的眼睛中，可以看到一股熊熊燃烧的力量，那是多么地坚定和有力啊。那眼神仿佛可以射出万道光芒，而道道光芒都是对政府腐败的痛恨，对处于水深火热中的民族和人民的忧虑，对创造新中国的无限信心。

少年强，则国强；少年富，则国富；少年雄于世界，则中华必雄于世界！毛泽东做到了，从眼神中看出了他的豪情，从行动中看到了他的英雄气概。我永远也忘不了，他的眼神，也永远忘不了那场由他组织，只有区区二百余人的北洋溃兵。不费一兵一卒，就缴获了三千余条枪。只凭借他的胆识，就令真正的军人投降。虽然区区三千人的战绩不值得渲染，但他那通身是胆的豪壮情怀却使我们都记住了他，记住了这个新中国的缔造者。我永远忘不了他的精神和他的眼神。

他，告诉我：只要心中由那一盏盏不灭的灯，我们就能镇静，从容地向前奔跑，虽然有时荆棘会刺破我们的脚，虽然有时会由大河阻挡我们前进的路，但坚韧是坚不可摧的，它的坚固比得上任何一座高大的碉堡。他的精神指引我向前方勇敢迈进，他的眼神告诉我成功在失败的后面！他的眼神正如一本教科书，让我永远难忘。

夜晚因星星的点缀而灿烂，世界因明星而多彩，人们以追星为娱乐，那你追谁呢？

追星如今已经成为一种时尚，成为年轻人彰显流行的标志。然我认为“追星”并不是一个好现象。但如果适当的，选择好的“星”作为自己学习的榜样，这也不失为好事。我就欣赏毛泽东，欣赏他为民族做的贡献，欣赏他那超人的气势，欣赏他那坚定有神的眼神。

“数千古风流人物，还看今朝。”体现了他的广阔胸怀和远大志向。他，是中华民族的英雄；他，是伟大祖国的创建者。没有他，哪来中国的抗日壮心；没有他，哪来今天的和平疆土。

第一次了解这位伟人是在《恰同学少年》这部红岩青春励志电视剧中。为了他，杨昌济老师决定接任一师的教学；因为他，千年古城长沙免除了一场灭顶之灾。那都是因为他，他的通身是胆。

杨昌济老师曾说从毛泽东的眼睛中，可以看到一股熊熊燃烧的力量，那是多么地坚定和有力啊。那眼神仿佛可以射出万道光芒，而道道光芒都是对政府腐败的痛恨，对处于水深火热中的民族和人民的忧虑，对创造新中国的无限信心。

少年强，则国强；少年富，则国富；少年雄于世界，则中华必雄于世界！毛泽东做到了，从眼神中看出了他的豪情，从行动中看到了他的英雄气概。我永远也忘不了，他的眼神，也永远忘不了那场由他组织，只有区区二百余人的北洋溃兵。不费一兵一卒，就缴获了三千余条枪。只凭借他的胆识，就令真正的军人投降。虽然区区三千人的战绩不值得渲染，但他那通身是胆的豪壮情怀却使我们都记住了他，记住了这个新中国的缔造者。我永远忘不了他的精神和他的眼神。

他，告诉我：只要心中由那一盏盏不灭的灯，我们就能镇静，从容地向前奔跑，虽然有时荆棘会刺破我们的脚，虽然有时会由大河阻挡我们前进的路，但坚韧是坚不可摧的，它的坚固比得上任何一座高大的碉堡。他的精神指引我向前方勇敢迈进，他的眼神告诉我成功在失败的后面！他的眼神正如一本教科书，让我永远难忘。

我走在苏城的街道上，宽敞的街道，明亮的楼房，穿梭不息的汽车……每天同样的风景我仿佛早已习惯，混迹于人潮涌动中的我，俨然一个城里人的模样，似乎早已忘了自己最初的淳朴和青涩。

曾经最艰苦的岁月，红的砖，青的瓦，我在朴素的教室里拿着书对着你们侃侃而谈的岁月早已一去不复返，记忆真的已经很模糊了，可是这么多年，为什么我偏偏忘不了你的眼神。你的眼神，怯怯的，生生的，仿佛一只惊惧的鸟，搅得我在无数个梦里突然醒来，我忘不了你的眼神，就像我永远忘不了那片我曾生活过的土地，那片我挥洒过汗水也消耗着青春的土地。

那一年，我第一次见到你。

开学后的几天，一个老人突然带着你来到我面前，后来我知道这个穿着朴素却很整洁的老人是你的奶奶。你的奶奶对我这个俨然黄毛丫头一样的小老师十分尊敬，那种尊敬的眼神里几乎是透着几分崇敬。一个看起来几乎年过半百的老人站在我的面前毕恭毕敬地对我说，老师啊，孩子还小。他爸妈都在工地上干活没空管他，请您多费心了。那时你搬着一张斑驳破旧的桌子，满头都是汗，一件蓝格子的小衬衫早已被汗水浸透，汗珠顺着脖子往下淌。你低着头站在奶奶身后，眼睛始终看着地面，一句话也不说。我走过去，用纸巾帮你擦了擦汗，笑着说这孩子。当时你抿了抿嘴唇，始终没有对着我说一句话。

我发现你不仅喜欢低着头，也不爱讲话，你总是固守在自己的一张小课桌上，整天看守着你的那些课本。你唯一抬头的姿势是在上课的时候，你总是尽力记下我在黑板上写下的每一个字，尽管我觉得有些字根本就是不需要记的。这让我每次面对你的时候都有一种无比心疼的感觉。

你总是一个人默默的吃饭，吃的永远都是那么几样，豆腐，绿豆芽，大白菜，你日复一日地吃着这几样菜，我却从没看见过你的厌烦，你每次都把餐盘吃得干干净净，然后洗好饭盒安安静静回教室看书。

我想你是大男孩了，这是个大男孩已经懂得拾掇自己的年纪了，可是每次我路过你身边的时候，总是能隐隐约约的闻到你头发上散发出的湿汗味，我心有不悦可正是因为你是大男孩了我不能直接的告诉你，我当着全班同学的面在班会课上煞有介事的讲卫生的重要性，你的头低得更厉害了。

后来我检查宿舍的时候才知道原来你是没有洗发膏的，甚至连香皂用的也是最便宜的一种。可是当时我却发现你的床头竟然有塑料袋扎起来的冰糖，所以我当时不问青红皂白地批评了你，你只是低着头，一句话不说，可是我分明看到了小男子汉几乎夺眶而出的眼泪。许多年后我才明白，那包冰糖是你用省下来的生活费为总是咳嗽的奶奶买的，知道这个真相的时候，我已经心安理得地走在苏城一个明亮的校园里，可是孩子，你能感受到老师内心的不安与躁动吗？

后来我离开了，离开了那个插着青青柳条的小学校，来到了这个我曾经梦想着的铺着光滑地砖和鹅卵石，有着塑胶跑道和高大楼房的城里学校。在这里，我见过太多鲜活而自信的面孔，看到过太多由于出身富贵而从眼神里流露出的优越感，目睹过太多虽年少却几乎不可一世的轻狂，可是每当这个时候，我总是会想起你的眼神，怯怯的，生生的，仿佛一只惊惧的鸟，让人痛到心里去。

有一天晚上，我意外接到一个电话，一个孩子告诉我你的父亲为了生活奔波身体劳累英年早逝，而仍在为高考复读的你说真的不想再读书，真的想南下打工为风雨飘摇的家庭承担不堪承受的重负……

曾经我天真的以为，我能用自己有限的价值去影响另一个人的人生，曾经我幼稚地以为，我能够坚守自己的梦想就像霍尔顿痴迷地看守着他的麦田，曾经我那些不知天高地厚的以为终于在残酷的现实面前碎成了一地的玻璃片，留下的，只有你那种怯怯生生的眼神，偶尔跑进我的梦里，搅得我在午夜梦回时无奈的一声长长叹息。

我走在苏城的街道上，宽敞的街道，明亮的楼房，穿梭不息的汽车……每天同样的风景我仿佛早已习惯，混迹于人潮涌动中的我，俨然一个城里人的模样，似乎早已忘了自己最初的淳朴和青涩。

曾经最艰苦的岁月，红的砖，青的瓦，我在朴素的教室里拿着书对着你们侃侃而谈的岁月早已一去不复返，记忆真的已经很模糊了，可是这么多年，为什么我偏偏忘不了你的眼神。你的眼神，怯怯的，生生的，仿佛一只惊惧的鸟，搅得我在无数个梦里突然醒来，我忘不了你的眼神，就像我永远忘不了那片我曾生活过的土地，那片我挥洒过汗水也消耗着青春的土地。

那一年，我第一次见到你。

开学后的几天，一个老人突然带着你来到我面前，后来我知道这个穿着朴素却很整洁的老人是你的奶奶。你的奶奶对我这个俨然黄毛丫头一样的小老师十分尊敬，那种尊敬的眼神里几乎是透着几分崇敬。一个看起来几乎年过半百的老人站在我的面前毕恭毕敬地对我说，老师啊，孩子还小。他爸妈都在工地上干活没空管他，请您多费心了。那时你搬着一张斑驳破旧的桌子，满头都是汗，一件蓝格子的小衬衫早已被汗水浸透，汗珠顺着脖子往下淌。你低着头站在奶奶身后，眼睛始终看着地面，一句话也不说。我走过去，用纸巾帮你擦了擦汗，笑着说这孩子。当时你抿了抿嘴唇，始终没有对着我说一句话。

我发现你不仅喜欢低着头，也不爱讲话，你总是固守在自己的一张小课桌上，整天看守着你的那些课本。你唯一抬头的姿势是在上课的时候，你总是尽力记下我在黑板上写下的每一个字，尽管我觉得有些字根本就是不需要记的。这让我每次面对你的时候都有一种无比心疼的感觉。

你总是一个人默默的吃饭，吃的永远都是那么几样，豆腐，绿豆芽，大白菜，你日复一日地吃着这几样菜，我却从没看见过你的厌烦，你每次都把餐盘吃得干干净净，然后洗好饭盒安安静静回教室看书。

我想你是大男孩了，这是个大男孩已经懂得拾掇自己的年纪了，可是每次我路过你身边的时候，总是能隐隐约约的闻到你头发上散发出的湿汗味，我心有不悦可正是因为你是大男孩了我不能直接的告诉你，我当着全班同学的面在班会课上煞有介事的讲卫生的重要性，你的头低得更厉害了。

后来我检查宿舍的时候才知道原来你是没有洗发膏的，甚至连香皂用的也是最便宜的一种。可是当时我却发现你的床头竟然有塑料袋扎起来的冰糖，所以我当时不问青红皂白地批评了你，你只是低着头，一句话不说，可是我分明看到了小男子汉几乎夺眶而出的眼泪。许多年后我才明白，那包冰糖是你用省下来的生活费为总是咳嗽的奶奶买的，知道这个真相的时候，我已经心安理得地走在苏城一个明亮的校园里，可是孩子，你能感受到老师内心的不安与躁动吗？

后来我离开了，离开了那个插着青青柳条的小学校，来到了这个我曾经梦想着的铺着光滑地砖和鹅卵石，有着塑胶跑道和高大楼房的城里学校。在这里，我见过太多鲜活而自信的面孔，看到过太多由于出身富贵而从眼神里流露出的优越感，目睹过太多虽年少却几乎不可一世的轻狂，可是每当这个时候，我总是会想起你的眼神，怯怯的，生生的，仿佛一只惊惧的鸟，让人痛到心里去。

有一天晚上，我意外接到一个电话，一个孩子告诉我你的父亲为了生活奔波身体劳累英年早逝，而仍在为高考复读的你说真的不想再读书，真的想南下打工为风雨飘摇的家庭承担不堪承受的重负……

曾经我天真的以为，我能用自己有限的价值去影响另一个人的人生，曾经我幼稚地以为，我能够坚守自己的梦想就像霍尔顿痴迷地看守着他的麦田，曾经我那些不知天高地厚的以为终于在残酷的现实面前碎成了一地的玻璃片，留下的，只有你那种怯怯生生的眼神，偶尔跑进我的梦里，搅得我在午夜梦回时无奈的一声长长叹息。

1

初一写作指导1

一、 亲情版

课文范文《背影》 作者: 朱自清

我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母

死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”

回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是

惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下

午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫

行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就

在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外

谋生，独力支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

学生范文：时光里的爱

不觉又失去了几个春秋冬夏。不觉我已慢慢长大，不觉他也失去青春风华。

——题记

此刻，站在旧铁道旁边，面对正背着我行李走着的父亲，看着他不再挺直的腰身，脸上的皱纹，些许发白的发根，我心湖里泛起一圈又一圈的波澜„

2

暑假又至，我要回广州找妈妈过暑假，行李是个问题，因为我们父女俩冷战了一周之久，我怎好开口向父亲提出让他帮我搬行李呢？可他此时正背着行李走在我身后，两个人一起走向不远的汽车站。乡间的土路是不好走的，由于我只提了两袋行李，又年轻气盛，很快便到达了汽车站——那个废弃的铁路边。

我以为父亲一直默默地跟在我身后，不想回头看时，父亲竟在我身后很远的路上艰难地向我走来，我的心微疼了一下，我怎么没等等父亲呢？父亲背着行李的步伐是那么蹒跚，他的腿在每迈出一步时都要屈一下膝，沉重的步子似乎要把土路踏出一个坑来。行李总往下掉，他就一次次踮起脚来将行李包向上再背背，额头上有青筋微微凸起，脸色也微微泛红„„

突然间心里一阵难过，我已经长得如此高了，十几个春秋已逝去，而父亲也老了。时光都去哪儿了？它流进了父亲的皱纹里，在那儿留下了岁月的痕迹；它流进了父亲的腰板里，使父亲的脊梁不再直挺。时间去哪儿了？去哪儿了？我们都留不住它啊！可是，我却这样对待父亲。一股悔恨之泪不觉流了下来。

“发什么愣啊，车来了，去提行李，上车了。”父亲催我，因为急，他的声音也有些沙哑。

坐在汽车上，望着父亲越来越远去的身影，耳边似乎又想起《时间都去哪儿了》的歌曲。原来，父亲对我爱得如此深沉„„

【点评】

文章主旨鲜明，歌颂了深沉的父爱。在结构安排上，作者采用了先抑后扬的写法，前面写和父亲的冷战，写不回头看父亲；后面写对父亲的理解，写十多年的时光流进了父亲对我的关爱里。这样写，情节既起伏跌宕，中心又鲜明突出。文章的感人之处还在于文中的细节描写，父亲的艰难动作，很容易让我们想起朱自清《背影》中的父亲，并被打动。 时光慢慢流淌，在我们生命里铸成爱的宣言。

我们都听过歌手王铮亮的一曲《时间都去哪儿了》，朴实的歌词感动了许多人。是啊，不知不觉间，时间在家人手掌里化作了一缕缕的爱，镌刻在了心头。请以“时光里的爱”为题写一篇作文。

要求：1．不少于600字。2．写出你的真情实感。

【思路导引】

这个命题作文耐人寻味。写作时要理解，寻找时光其实寻找的是我们曾经的琐碎日子，还有蕴含在这些日子里的美好和爱。围绕题目，我们需要注意以下几个方面：

一、根据提示语言，确定写作范围。

题目告诉我们在写作时要围绕“时光”与“爱”两个内容展开。可以写“长新芽”的老树，写“又开花”的枯木，也可以写父母的“满头白发”，从而生发出独特的人生感悟。如果脱离开提示语中的歌词，去写初中的奋斗时光，感慨时光流逝就不够完全切题。

二、做到中心积极，写出真情实感。

健康向上、真情实感是衡量一篇好文章最主要的标准。这个题目，需要同学们在感叹时光的流逝中，真切地感悟出父母之爱、亲情之美。如果只是写“无可奈何花落去”，一味地感叹时光一去不返，是不切题的。

三、把握详略分配，突出细节描写。

细节描写能让文章生动感人，写作时，我们可以抓住人物的一个细节和时光相碰撞，写出心灵的触动。这个细节可以是父母匆忙中做的一顿饭，也可以是父亲不再挺拔的腰板、母亲不再光彩的容颜。以叙述描写为主，然后抒情议论，做到详略得当。

最后，也允许同学们在文体上有小小的创新。比如运用书信体，给某一位亲人的一封信；运用日记体，组合几篇日记来对比，表达自己的感受等。

今夜我不孤单

匆匆地走进家门，我放下书包，脱下被雨水沾湿的外套。抬头，窗外，大雨滂沱，天如铁灰，沉闷不堪。

家里是一片阴森森的清冷，指针缓慢的指向六点整。一向不晚下班的他们却都没有回来。

3

电话铃在此刻突兀地响了起来，我迟疑了一下，犹豫地接起，传来的却是早已预料到的结果。

“你爸又出差了，我今天要加班，饭菜给你做好了，你自己热热口巴„„”

厨房里果然有妈妈精心烹饪的三菜一汤，只是我丝毫没有胃口，年底了，他们的工作愈发忙了起来，而我独自在家吃饭已持续数日了。

我一直不明白为何我的童年如此不同。

没有游乐场，没有玩具，没有父母过多的关注和疼爱。幼儿园的时候，独自一人踱过那条长长的梧桐街道，傍晚再踩着落叶慢慢回家。

似乎被忽略已经成了一种习惯。

而现在，他们数年不断的忙碌，终于让我颇有微词。

食不知味的吃完这顿饭，心情已略有好转，早早的就睡了，恍然中感觉到一双手搭在我的额头，轻轻地抚摸着„„

睡到半夜时莫名其妙的醒了过来，走到客厅喝一杯水，书房却仍旧灯光大亮，我蹑手蹑脚地过去看。电脑打开着，妈妈坐在书桌前，轻轻地叩着键盘。

她打字速度一向很慢，戴着眼镜，每当打到不好打的字时便探直身子仔细查着。她叩键的力度特别轻，仿佛害怕吵醒我一样。似乎感觉到了我的存在，她转头笑了：“怎么还不睡？”

“我帮您打吧。”看着厚厚的一叠报表，于心不忍。

“没事，你快去睡吧。”她对我摆摆手，复尔继续工作。我呆看着她的背影，忽然意识到她竟是如此热爱自己的工作。即使拥有了家庭，也无法放弃自己的事业。

而我，更不能自私的要求她全心全意的扑在我身上。

想到这里，竟突觉心中的郁结打开了，我悄悄拉上书房的门，让她专心于自己的事业。我，会给她全力的支持。

生日那天，爸爸从千里之外赶了回来，看见我正不亦乐乎地拆着礼物，低头在我耳边悄声说：“抱歉女儿，缺席了你的童年。”

我没有转头，微笑渐渐扩散。原来，一直读不懂他们的，是我。他们对我的了解，不比我少。而我，终于了解了他们的辛苦，终于读懂了他们。

今夜独自在家，已然，没有孤单。

微评:

我们总是要求父母无时无刻的陪伴，有时已忘却他们也有自己的世界。他们也需要我们转身拥抱，一个无声的微笑。当真正理解了他们，我们会发现，彼此的爱一直在陪伴着对方，我们从不曾孤单。

我曾经和朋友炫耀过自己的眼睛，乌黑乌黑的，如同两颗珍珠镶在一张红润的小脸上，特别有神。 然而朋友说，人老了，眼珠就黄了。

遥远的眼神

当时就觉得那离我很遥远，离我的父母也很遥远。因为行将就木的人才会有黄眼珠，我这么认为。

父亲跟我训话时，我漫无目的地浏览着他的脸。父亲很帅，真的，这是我一直引以自豪的。他完美的轮廓很像刘德华，甚至超过他。因为父亲的眼睛特别有韵味，深沉中不乏一丝体贴，稳重中不乏一点温柔。他的双眼会关心倍至地爱护你，用人们常说的，从他眼中你能找到安全感。梁朝伟的眼睛是深邃而迷人的，可他不如父亲，父亲的眼神中还多了一点人情，那叫父爱。

可是那一次，目光刹那间定格在父亲的眼睛上，心不由一颤：遥远的眼神。黄色的眼珠，如同琥珀一样，当中的一点黑渺小而又珍贵。 我好怕，我好怕父亲离开我。父亲今年才四十出头，他还很年轻，不知何时，岁月已毫不留情地剥下父亲的黑珍珠。眼珠中，我看见一个小人，是的，她占住了父亲所有的视线，她抢走了父亲的黑珍珠，如今还霸占着琥珀和那一点点墨黑。“恶毒的女人。”我咒骂道，“她吸走了父亲眼中的英气，只留下一双苍老的眼。”

4

我的泪悄无声息地滚下来。泪珠放大了那个人，我看清了那父亲的“眼”中明珠熟悉而又陌生的脸，一张霸道而又不懂事的脸，一点一点地吮吸着父亲的爱，吮吸着父亲遥远的黑珍珠，然后丢下父亲一人在为她担心、顾虑。而父亲却无一丝后悔，无一句怨言。他心甘情愿，他愿意为她付出一切，黑珍珠越来越遥远了算什么，乌黑亮丽的头发算什么，白皙的双手又算什么呢。只要她好，只要她幸福，一切都好。

那不是我么? 多么熟悉而又遥远的眼神，娇气而又蛮横的面孔，我不可思议，是我吸尽了父亲的年轻，吸尽了父亲的帅气，吸尽了父亲的真气。我，一个自私又自利的家伙。我无助害怕地哭了：“爸，我错了。”

父亲的黑眼神虽然遥远，但仍旧那么温柔、体贴，仍旧毫无怨言。没事，我心甘情愿，你是我女儿。

人们常说父亲的眼神，默默无语，很难读。其实，那只不过是人们的托辞、借口罢了。从父亲那遥远的眼神中，你能读懂一切„„

点评：这篇考场作文构思精巧。全文只写了“父亲”的眼睛，本来并没有什么新意，但作者以远写近，截取了有关“父亲”眼珠由黑变黄的几个片段，从父亲遥远的“黑眼珠”拉回到眼前的“黄眼珠”，最后又“从父亲那遥远的眼神中，你能读懂一切”，生动而形象的对比描写，表现了“眼神”背后的情感变化，把含蓄的父爱表现得淋漓尽致。这种巧妙的构思，让我们得到了阅读的乐趣，更加感觉到父爱含蓄的要义。

1

初一写作指导1

一、 亲情版

课文范文《背影》 作者: 朱自清

我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母

死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”

回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是

惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下

午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫

行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就

在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外

谋生，独力支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道，“我身体平安，惟膀子疼痛利害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

学生范文：时光里的爱

不觉又失去了几个春秋冬夏。不觉我已慢慢长大，不觉他也失去青春风华。

——题记

此刻，站在旧铁道旁边，面对正背着我行李走着的父亲，看着他不再挺直的腰身，脸上的皱纹，些许发白的发根，我心湖里泛起一圈又一圈的波澜„

2

暑假又至，我要回广州找妈妈过暑假，行李是个问题，因为我们父女俩冷战了一周之久，我怎好开口向父亲提出让他帮我搬行李呢？可他此时正背着行李走在我身后，两个人一起走向不远的汽车站。乡间的土路是不好走的，由于我只提了两袋行李，又年轻气盛，很快便到达了汽车站——那个废弃的铁路边。

我以为父亲一直默默地跟在我身后，不想回头看时，父亲竟在我身后很远的路上艰难地向我走来，我的心微疼了一下，我怎么没等等父亲呢？父亲背着行李的步伐是那么蹒跚，他的腿在每迈出一步时都要屈一下膝，沉重的步子似乎要把土路踏出一个坑来。行李总往下掉，他就一次次踮起脚来将行李包向上再背背，额头上有青筋微微凸起，脸色也微微泛红„„

突然间心里一阵难过，我已经长得如此高了，十几个春秋已逝去，而父亲也老了。时光都去哪儿了？它流进了父亲的皱纹里，在那儿留下了岁月的痕迹；它流进了父亲的腰板里，使父亲的脊梁不再直挺。时间去哪儿了？去哪儿了？我们都留不住它啊！可是，我却这样对待父亲。一股悔恨之泪不觉流了下来。

“发什么愣啊，车来了，去提行李，上车了。”父亲催我，因为急，他的声音也有些沙哑。

坐在汽车上，望着父亲越来越远去的身影，耳边似乎又想起《时间都去哪儿了》的歌曲。原来，父亲对我爱得如此深沉„„

【点评】

文章主旨鲜明，歌颂了深沉的父爱。在结构安排上，作者采用了先抑后扬的写法，前面写和父亲的冷战，写不回头看父亲；后面写对父亲的理解，写十多年的时光流进了父亲对我的关爱里。这样写，情节既起伏跌宕，中心又鲜明突出。文章的感人之处还在于文中的细节描写，父亲的艰难动作，很容易让我们想起朱自清《背影》中的父亲，并被打动。 时光慢慢流淌，在我们生命里铸成爱的宣言。

我们都听过歌手王铮亮的一曲《时间都去哪儿了》，朴实的歌词感动了许多人。是啊，不知不觉间，时间在家人手掌里化作了一缕缕的爱，镌刻在了心头。请以“时光里的爱”为题写一篇作文。

要求：1．不少于600字。2．写出你的真情实感。

【思路导引】

这个命题作文耐人寻味。写作时要理解，寻找时光其实寻找的是我们曾经的琐碎日子，还有蕴含在这些日子里的美好和爱。围绕题目，我们需要注意以下几个方面：

一、根据提示语言，确定写作范围。

题目告诉我们在写作时要围绕“时光”与“爱”两个内容展开。可以写“长新芽”的老树，写“又开花”的枯木，也可以写父母的“满头白发”，从而生发出独特的人生感悟。如果脱离开提示语中的歌词，去写初中的奋斗时光，感慨时光流逝就不够完全切题。

二、做到中心积极，写出真情实感。

健康向上、真情实感是衡量一篇好文章最主要的标准。这个题目，需要同学们在感叹时光的流逝中，真切地感悟出父母之爱、亲情之美。如果只是写“无可奈何花落去”，一味地感叹时光一去不返，是不切题的。

三、把握详略分配，突出细节描写。

细节描写能让文章生动感人，写作时，我们可以抓住人物的一个细节和时光相碰撞，写出心灵的触动。这个细节可以是父母匆忙中做的一顿饭，也可以是父亲不再挺拔的腰板、母亲不再光彩的容颜。以叙述描写为主，然后抒情议论，做到详略得当。

最后，也允许同学们在文体上有小小的创新。比如运用书信体，给某一位亲人的一封信；运用日记体，组合几篇日记来对比，表达自己的感受等。

今夜我不孤单

匆匆地走进家门，我放下书包，脱下被雨水沾湿的外套。抬头，窗外，大雨滂沱，天如铁灰，沉闷不堪。

家里是一片阴森森的清冷，指针缓慢的指向六点整。一向不晚下班的他们却都没有回来。

3

电话铃在此刻突兀地响了起来，我迟疑了一下，犹豫地接起，传来的却是早已预料到的结果。

“你爸又出差了，我今天要加班，饭菜给你做好了，你自己热热口巴„„”

厨房里果然有妈妈精心烹饪的三菜一汤，只是我丝毫没有胃口，年底了，他们的工作愈发忙了起来，而我独自在家吃饭已持续数日了。

我一直不明白为何我的童年如此不同。

没有游乐场，没有玩具，没有父母过多的关注和疼爱。幼儿园的时候，独自一人踱过那条长长的梧桐街道，傍晚再踩着落叶慢慢回家。

似乎被忽略已经成了一种习惯。

而现在，他们数年不断的忙碌，终于让我颇有微词。

食不知味的吃完这顿饭，心情已略有好转，早早的就睡了，恍然中感觉到一双手搭在我的额头，轻轻地抚摸着„„

睡到半夜时莫名其妙的醒了过来，走到客厅喝一杯水，书房却仍旧灯光大亮，我蹑手蹑脚地过去看。电脑打开着，妈妈坐在书桌前，轻轻地叩着键盘。

她打字速度一向很慢，戴着眼镜，每当打到不好打的字时便探直身子仔细查着。她叩键的力度特别轻，仿佛害怕吵醒我一样。似乎感觉到了我的存在，她转头笑了：“怎么还不睡？”

“我帮您打吧。”看着厚厚的一叠报表，于心不忍。

“没事，你快去睡吧。”她对我摆摆手，复尔继续工作。我呆看着她的背影，忽然意识到她竟是如此热爱自己的工作。即使拥有了家庭，也无法放弃自己的事业。

而我，更不能自私的要求她全心全意的扑在我身上。

想到这里，竟突觉心中的郁结打开了，我悄悄拉上书房的门，让她专心于自己的事业。我，会给她全力的支持。

生日那天，爸爸从千里之外赶了回来，看见我正不亦乐乎地拆着礼物，低头在我耳边悄声说：“抱歉女儿，缺席了你的童年。”

我没有转头，微笑渐渐扩散。原来，一直读不懂他们的，是我。他们对我的了解，不比我少。而我，终于了解了他们的辛苦，终于读懂了他们。

今夜独自在家，已然，没有孤单。

微评:

我们总是要求父母无时无刻的陪伴，有时已忘却他们也有自己的世界。他们也需要我们转身拥抱，一个无声的微笑。当真正理解了他们，我们会发现，彼此的爱一直在陪伴着对方，我们从不曾孤单。

我曾经和朋友炫耀过自己的眼睛，乌黑乌黑的，如同两颗珍珠镶在一张红润的小脸上，特别有神。 然而朋友说，人老了，眼珠就黄了。

遥远的眼神

当时就觉得那离我很遥远，离我的父母也很遥远。因为行将就木的人才会有黄眼珠，我这么认为。

父亲跟我训话时，我漫无目的地浏览着他的脸。父亲很帅，真的，这是我一直引以自豪的。他完美的轮廓很像刘德华，甚至超过他。因为父亲的眼睛特别有韵味，深沉中不乏一丝体贴，稳重中不乏一点温柔。他的双眼会关心倍至地爱护你，用人们常说的，从他眼中你能找到安全感。梁朝伟的眼睛是深邃而迷人的，可他不如父亲，父亲的眼神中还多了一点人情，那叫父爱。

可是那一次，目光刹那间定格在父亲的眼睛上，心不由一颤：遥远的眼神。黄色的眼珠，如同琥珀一样，当中的一点黑渺小而又珍贵。 我好怕，我好怕父亲离开我。父亲今年才四十出头，他还很年轻，不知何时，岁月已毫不留情地剥下父亲的黑珍珠。眼珠中，我看见一个小人，是的，她占住了父亲所有的视线，她抢走了父亲的黑珍珠，如今还霸占着琥珀和那一点点墨黑。“恶毒的女人。”我咒骂道，“她吸走了父亲眼中的英气，只留下一双苍老的眼。”

4

我的泪悄无声息地滚下来。泪珠放大了那个人，我看清了那父亲的“眼”中明珠熟悉而又陌生的脸，一张霸道而又不懂事的脸，一点一点地吮吸着父亲的爱，吮吸着父亲遥远的黑珍珠，然后丢下父亲一人在为她担心、顾虑。而父亲却无一丝后悔，无一句怨言。他心甘情愿，他愿意为她付出一切，黑珍珠越来越遥远了算什么，乌黑亮丽的头发算什么，白皙的双手又算什么呢。只要她好，只要她幸福，一切都好。

那不是我么? 多么熟悉而又遥远的眼神，娇气而又蛮横的面孔，我不可思议，是我吸尽了父亲的年轻，吸尽了父亲的帅气，吸尽了父亲的真气。我，一个自私又自利的家伙。我无助害怕地哭了：“爸，我错了。”

父亲的黑眼神虽然遥远，但仍旧那么温柔、体贴，仍旧毫无怨言。没事，我心甘情愿，你是我女儿。

人们常说父亲的眼神，默默无语，很难读。其实，那只不过是人们的托辞、借口罢了。从父亲那遥远的眼神中，你能读懂一切„„

点评：这篇考场作文构思精巧。全文只写了“父亲”的眼睛，本来并没有什么新意，但作者以远写近，截取了有关“父亲”眼珠由黑变黄的几个片段，从父亲遥远的“黑眼珠”拉回到眼前的“黄眼珠”，最后又“从父亲那遥远的眼神中，你能读懂一切”，生动而形象的对比描写，表现了“眼神”背后的情感变化，把含蓄的父爱表现得淋漓尽致。这种巧妙的构思，让我们得到了阅读的乐趣，更加感觉到父爱含蓄的要义。

提到“遥远”二字，思绪不知不觉地飘啊飘——飘到那个无助的小女孩心里。

那天天没亮，我们全家就早已忙开来了。因为今天是个离别的日子，所以我也从床上爬起来了。爸爸妈妈还有弟弟即将离开这座城市，这个家，到外地做生意去了。这一别，就要过五六个月才能相见，而现在还是初春(元宵节的快乐还没有完全散去)。

很快，我跟随他们来到了潘阳湖边的道路上，两个表哥早已骑来摩托车在此等候了。一切都过得好快，我想留下什么，记住什么，却只听见爸妈嘱咐一声：“在家听爷爷奶奶的话！”便跨上了车。他们没有回头，我浑身不知是愤怒还是难过，总有种想追车的冲动。

“

小冬瓜，要不要和我一起回家！”外婆的话，唤回了我的思绪，我匆忙地应了一句：“

我等一下回去。

”

外婆走了，便只留下了我一个人，用一种呆滞的眼神望着平静的湖面。不知道为什么，总感觉这个早晨显得异常的冷，鸟儿也没有在枝头叫了，路边的杨树一片萧索

、干枯。我仿佛被抛弃了，我仿佛被扔在了一个陌生的地方，恐惧和难过在我心头占据好久好久……

此后几天，我常在外婆家门口坐着，由于外婆家比较偏僻，坐落在山脚下，所以让我对孤独有了更深刻的理解。一天，我哭了。那是一种强烈的孤独感刺激着我的眼膜，疯狂地挤压着我的泪水，我无法控制。外婆问我原因，我没说，我想她知道。

不错，

时间能治愈一切，渐渐地，我不再难过，而把难过变成了一种期待。期待与爸爸妈妈相见的那一刻。

如今回想起来，那段日子应该用“

难过”或“

孤独

”来修饰，而不是“遥远

”。可我又觉得那段日子即使是悲伤的，我也记不真切了。因为“遥远

”是一种模糊的记忆，同时也是深刻的。

提到“遥远”二字，思绪不知不觉地飘啊飘——飘到那个无助的小女孩心里。

那天天没亮，我们全家就早已忙开来了。因为今天是个离别的日子，所以我也从床上爬起来了。爸爸妈妈还有弟弟即将离开这座城市，这个家，到外地做生意去了。这一别，就要过五六个月才能相见，而现在还是初春(元宵节的快乐还没有完全散去)。

很快，我跟随他们来到了潘阳湖边的道路上，两个表哥早已骑来摩托车在此等候了。一切都过得好快，我想留下什么，记住什么，却只听见爸妈嘱咐一声：“在家听爷爷奶奶的话！”便跨上了车。他们没有回头，我浑身不知是愤怒还是难过，总有种想追车的冲动。

“

小冬瓜，要不要和我一起回家！”外婆的话，唤回了我的思绪，我匆忙地应了一句：“

我等一下回去。

”

外婆走了，便只留下了我一个人，用一种呆滞的眼神望着平静的湖面。不知道为什么，总感觉这个早晨显得异常的冷，鸟儿也没有在枝头叫了，路边的杨树一片萧索

、干枯。我仿佛被抛弃了，我仿佛被扔在了一个陌生的地方，恐惧和难过在我心头占据好久好久……

此后几天，我常在外婆家门口坐着，由于外婆家比较偏僻，坐落在山脚下，所以让我对孤独有了更深刻的理解。一天，我哭了。那是一种强烈的孤独感刺激着我的眼膜，疯狂地挤压着我的泪水，我无法控制。外婆问我原因，我没说，我想她知道。

不错，

时间能治愈一切，渐渐地，我不再难过，而把难过变成了一种期待。期待与爸爸妈妈相见的那一刻。

如今回想起来，那段日子应该用“

难过”或“

孤独

”来修饰，而不是“遥远

”。可我又觉得那段日子即使是悲伤的，我也记不真切了。因为“遥远

”是一种模糊的记忆，同时也是深刻的。

什么是世界上最遥远的距离？是生死相隔？想象永久的别离，肝肠寸断的相思。生死的确无法逾越。然而生死有命富贵在天，生与死又能有多远？

生命诚可贵，爱情价更高。如若我站在你面前，你却不知道我爱你。冷漠的眼神，无情的言语，将我一步步的推向万丈深渊，永远无法跃起。即便我留在这里，爱到痴迷，却任旧不能说我爱你，那我的心早已远离。想你想得痛彻心脾，还是只能深埋心底。我不敢问你是否知道我爱你，即便彼此相爱，却也不能够在一起。哪怕真爱无敌，我们只能装作毫不在意。我已感受不到心跳的韵律，更无法找寻你的心飘向了哪里。

爱情是经久不衰的历史，是亘古不变的定律。因为爱情，让我们相遇；因为爱情，让灵魂相依。被阻隔的爱，又岂止生与死的距离。

树与树之间，可以通过茂密的枝叶联系，可是同根的树枝却无法在风中相依。怎奈的相互了望的星星，相见，却没有交汇的轨迹。纵然出现奇迹，也不过是瞬就将永远分离，再也无处寻觅。这也好过两条平行线间，延续到天涯海角任然等距，永远的可望而不可即。

鱼与飞鸟相隔水天。鸟儿拥有双翼，却只能遥望游鱼。鱼儿一生游动，却始终无法接近一个倒影。是鱼儿一生流泪，只为在他的世界里留下一个虚幻的影？还是鸟儿飞行一世，只为寻觅？

敢问世界上最要遥远的距离是否是我就站在你面前，你却听不到我说——我爱你。

高一:李美琳

什么是世界上最遥远的距离？是生死相隔？想象永久的别离，肝肠寸断的相思。生死的确无法逾越。然而生死有命富贵在天，生与死又能有多远？

生命诚可贵，爱情价更高。如若我站在你面前，你却不知道我爱你。冷漠的眼神，无情的言语，将我一步步的推向万丈深渊，永远无法跃起。即便我留在这里，爱到痴迷，却任旧不能说我爱你，那我的心早已远离。想你想得痛彻心脾，还是只能深埋心底。我不敢问你是否知道我爱你，即便彼此相爱，却也不能够在一起。哪怕真爱无敌，我们只能装作毫不在意。我已感受不到心跳的韵律，更无法找寻你的心飘向了哪里。

爱情是经久不衰的历史，是亘古不变的定律。因为爱情，让我们相遇；因为爱情，让灵魂相依。被阻隔的爱，又岂止生与死的距离。

树与树之间，可以通过茂密的枝叶联系，可是同根的树枝却无法在风中相依。怎奈的相互了望的星星，相见，却没有交汇的轨迹。纵然出现奇迹，也不过是瞬就将永远分离，再也无处寻觅。这也好过两条平行线间，延续到天涯海角任然等距，永远的可望而不可即。

鱼与飞鸟相隔水天。鸟儿拥有双翼，却只能遥望游鱼。鱼儿一生游动，却始终无法接近一个倒影。是鱼儿一生流泪，只为在他的世界里留下一个虚幻的影？还是鸟儿飞行一世，只为寻觅？

敢问世界上最要遥远的距离是否是我就站在你面前，你却听不到我说——我爱你。

高一:李美琳

月是古人的家乡，是知己的思念。那种遥远到无可触及的神圣光晕，幻化成诗人笔下的魂灵，口中的吟咏。东坡曰：但愿人长久，千里共婵娟。

阿姆斯特朗带走了人们的月。那个印在沙丘灰尘上的脚印，让李太白的月下独酌成为历史，或许人类已经摆脱了几何时的愚昧，距离已经不是往日那般遥远，然而那枚挂在苍穹灼灼发光的玉盘已经褪色，是古人的距离，生出那枚曾经的月亮弯弯。

我是那样讨厌近距离，近在咫尺的梦想，我不要。当在酷暑里挥汗如雨时，梦幻中的象牙塔是我惟一的支点。我想象它的宏伟宛若天堂。尽管每个人都会有现实的一面，然而我坚信遥远生距离，距离生美。无可企及构出理想的神圣。张开五指，刺眼的光折射出天堂的模样，我独自守望。理想是宝石一般的晶莹透亮。遥远观望，它是我的天堂。我喜欢失真的美，就像古人的月亮。

无意中想起了海子，那个传说中始终愤世嫉俗的诗人。当他的“面朝大海，春暖花开”成为希腊神话一般的虚幻时，海子无言了。在他的眼睛里，整个世界，远看是伊甸园盛开的美丽花朵，近看才知这个世界给他的失望。大海留不住他，春天也留不住他，诗歌的翅膀折断了，只剩下山海关的铁轮隆隆而过，海子的灵魂伴随伸向远方的铁轨通向了天堂。有人问，到底是什么伤了他，伤了这个时代的诗人，人们也许不明白，因为自己置身这个世界，未曾远观它的美好。文人与世俗的距离永远太大，反差太大。在海子焚烧诗集的熊熊火焰里，盛开了一个面朝大海，春暖花开的世界。这距离是悲剧，是文学女神的眼神。远望与近观的世界让海子在天堂与地狱之间完成了本质上的蜕变。我想，仍然坚持远观世俗的海子永远幸福。

这就是距离的美感。永远置身在纷乱的世界，这让人类开始麻木，甚至开始淡忘远观时那种令人窒息的美感。当努力构建所谓的“美丽人生”时，人类是否忘记了那份遥远的守望，忘记了儿时曾经的天堂，忘记了古诗中月亮的眼泪，忘记了希腊神话里挥着翅膀的安琪儿？科学的发展放松了人类最后的一根敏锐的神经，一切诗意消失殆尽，只剩下世俗世界的繁华汩汩流淌。

看看天边的月，看看风流千古的“秦时明月汉时关”，守望那份曾经有着“蛮荒文明”年代属于人文精神的真实，看遥远带给我们的令人窒息的美，诗歌、散文、楚辞会滋润这个时代的麻木，遥远的美好让我们重新点燃希望的神话，精神之船重新起航。

守望遥远，守望天边只属于我们的永恒……

月是古人的家乡，是知己的思念。那种遥远到无可触及的神圣光晕，幻化成诗人笔下的魂灵，口中的吟咏。东坡曰：但愿人长久，千里共婵娟。

阿姆斯特朗带走了人们的月。那个印在沙丘灰尘上的脚印，让李太白的月下独酌成为历史，或许人类已经摆脱了几何时的愚昧，距离已经不是往日那般遥远，然而那枚挂在苍穹灼灼发光的玉盘已经褪色，是古人的距离，生出那枚曾经的月亮弯弯。

我是那样讨厌近距离，近在咫尺的梦想，我不要。当在酷暑里挥汗如雨时，梦幻中的象牙塔是我惟一的支点。我想象它的宏伟宛若天堂。尽管每个人都会有现实的一面，然而我坚信遥远生距离，距离生美。无可企及构出理想的神圣。张开五指，刺眼的光折射出天堂的模样，我独自守望。理想是宝石一般的晶莹透亮。遥远观望，它是我的天堂。我喜欢失真的美，就像古人的月亮。

无意中想起了海子，那个传说中始终愤世嫉俗的诗人。当他的“面朝大海，春暖花开”成为希腊神话一般的虚幻时，海子无言了。在他的眼睛里，整个世界，远看是伊甸园盛开的美丽花朵，近看才知这个世界给他的失望。大海留不住他，春天也留不住他，诗歌的翅膀折断了，只剩下山海关的铁轮隆隆而过，海子的灵魂伴随伸向远方的铁轨通向了天堂。有人问，到底是什么伤了他，伤了这个时代的诗人，人们也许不明白，因为自己置身这个世界，未曾远观它的美好。文人与世俗的距离永远太大，反差太大。在海子焚烧诗集的熊熊火焰里，盛开了一个面朝大海，春暖花开的世界。这距离是悲剧，是文学女神的眼神。远望与近观的世界让海子在天堂与地狱之间完成了本质上的蜕变。我想，仍然坚持远观世俗的海子永远幸福。

这就是距离的美感。永远置身在纷乱的世界，这让人类开始麻木，甚至开始淡忘远观时那种令人窒息的美感。当努力构建所谓的“美丽人生”时，人类是否忘记了那份遥远的守望，忘记了儿时曾经的天堂，忘记了古诗中月亮的眼泪，忘记了希腊神话里挥着翅膀的安琪儿？科学的发展放松了人类最后的一根敏锐的神经，一切诗意消失殆尽，只剩下世俗世界的繁华汩汩流淌。

看看天边的月，看看风流千古的“秦时明月汉时关”，守望那份曾经有着“蛮荒文明”年代属于人文精神的真实，看遥远带给我们的令人窒息的美，诗歌、散文、楚辞会滋润这个时代的麻木，遥远的美好让我们重新点燃希望的神话，精神之船重新起航。

守望遥远，守望天边只属于我们的永恒……

看着伱看硪哋眼神,ωǒ已经明白;

以前的一切都祉是错觉,ωǒ会努力冷却记忆……..

总是偷偷跟在伱身旁，

安安静静的像个影子一样……

鉨哋嫒ωǒ不敢撦望，

也许可以遇见祢的眼光

妳像天边遥远哋謃光，

是我永远吥能实现的梦想……

多希望祢就是硪可以停靠嘚港湾；

多想天涯海角陪伱一起，

却祉能远远嘚渴望……

訫里偷偷哋想；伱却吥懂我心中哋绝望；

我怎庅努力也嘚吥到祢哋微笑……

ωǒ祉能╄━→

在你身后悲伤……

看着伱看硪哋眼神,ωǒ已经明白;

以前的一切都祉是错觉,ωǒ会努力冷却记忆……..

总是偷偷跟在伱身旁，

安安静静的像个影子一样……

鉨哋嫒ωǒ不敢撦望，

也许可以遇见祢的眼光

妳像天边遥远哋謃光，

是我永远吥能实现的梦想……

多希望祢就是硪可以停靠嘚港湾；

多想天涯海角陪伱一起，

却祉能远远嘚渴望……

訫里偷偷哋想；伱却吥懂我心中哋绝望；

我怎庅努力也嘚吥到祢哋微笑……

ωǒ祉能╄━→

在你身后悲伤……