[作文 竹子和麻雀]竹子和麻雀

风轻了，雪化了，太阳也暖融融的，作文 竹子和麻雀。春姑娘轻盈地回到了人间，给大地换上了一套绿色的新衣。

梨花开了，一朵一朵，像一块白云。桃花开了，一团一团，像一片朝霞。只有竹子什么花也没开，但她舞动着碧绿的叶子，唱着动听的《春之歌》。

几只麻雀飞来，先落在梨花上，跳着唱着：“梨花，真美！”接着，又跳到桃花上：“桃花，真艳！”后来，它们看到竹子，有皱眉头又哼鼻子。瞧不起的说：“你瞧你，什么花都没开，还好意思跳舞，真羞，真丑。”

爱美的竹子姑娘听了，又生气又难过，她暗暗下了决心：我一定要开出花来，让这些小麻雀们看看，我不是脓包，小学四年级作文《作文 竹子和麻雀》。 ◆分享好文◆ 竹子真的开出花来了。她正在得意炫耀自己的美丽，花喜鹊飞来了，她一见竹子开出了花，大吃一惊，叫道：“竹子妹妹，你怎么能随便开花呢？”

“麻雀讥笑我不会开花，我„„”

“你要知道，你一开花，生命就要结束„„”花喜鹊婶婶哽咽的说不下去了。竹子也开始后悔，可是太迟了，谁叫她要和多嘴的麻雀赌气呢？这则寓言告诉我们：做事要有主见和自信心，不要盲目的听从别人。

[作文 竹子和麻雀]竹子和麻雀

风轻了，雪化了，太阳也暖融融的，作文 竹子和麻雀。春姑娘轻盈地回到了人间，给大地换上了一套绿色的新衣。

梨花开了，一朵一朵，像一块白云。桃花开了，一团一团，像一片朝霞。只有竹子什么花也没开，但她舞动着碧绿的叶子，唱着动听的《春之歌》。

几只麻雀飞来，先落在梨花上，跳着唱着：“梨花，真美！”接着，又跳到桃花上：“桃花，真艳！”后来，它们看到竹子，有皱眉头又哼鼻子。瞧不起的说：“你瞧你，什么花都没开，还好意思跳舞，真羞，真丑。”

爱美的竹子姑娘听了，又生气又难过，她暗暗下了决心：我一定要开出花来，让这些小麻雀们看看，我不是脓包，小学四年级作文《作文 竹子和麻雀》。 ◆分享好文◆ 竹子真的开出花来了。她正在得意炫耀自己的美丽，花喜鹊飞来了，她一见竹子开出了花，大吃一惊，叫道：“竹子妹妹，你怎么能随便开花呢？”

“麻雀讥笑我不会开花，我„„”

“你要知道，你一开花，生命就要结束„„”花喜鹊婶婶哽咽的说不下去了。竹子也开始后悔，可是太迟了，谁叫她要和多嘴的麻雀赌气呢？这则寓言告诉我们：做事要有主见和自信心，不要盲目的听从别人。

精选作文:竹子(1300字) 作文 势如破竹、胸有成竹这两个成语，我们不时运用。那么，大家对竹子又有多少认识呢？原来，竹子属禾本科中的多年生木质常绿植物，跟稻子、麦子、玉米、甘蔗、高粱是近亲。已知全球有150属，1225种，竹林面积达140万顷。广泛分布于地球的北纬46°至南纬47°之间，热带、亚热带、暖温带都有竹子那摇曳生姿的身影。它的茎通常呈圆柱形，中空，茎上每隔一段就长有一个实心的节子，节子上对生着细长的圆柱形节状的空心竹枝，枝梢上长着几片带状的竹叶，这几片竹叶构成了介字或个字。竹就是它的象形字。多种竹子可以长到6米至8米高，亭亭玉立。 每逢春季，老竹的跟部就会萌芽。新芽破土而出，长成竹笋。温暖多雨的春夏两季是竹子迅速发育的黄金季节。秋季，有的篁竹会发黄枯萎。冬季，在寒冷的地方，竹子里的水结冰膨胀，有的竹子因此爆裂，噼啪作响。 竹子共有500多个品种，常见的有毛竹、淡竹、慈竹、苦竹、茅竹、箬竹、箭竹、方竹等。有些竹子不开花，有些每年开花结籽，有些40年才开一次花，竹子开完花就死了。有的竹茎近似方形柱子，叫四方竹。有的竹茎像节节佛肚，叫佛肚竹。有的竹子长在深山，粗壮俊俏；有的竹子栽在花盆，小巧玲珑。 竹子浑身是宝，竹根、竹笋、竹竿、竹枝、竹叶都是好东西，具有很高的欣赏价值、实用价值和食用价值。 在画家笔下，山麓、小溪旁，一片竹林，几家农舍，是那样的妩媚动人。（苏轼曾感叹道：宁可食无肉，不可居无竹；无肉使人瘦，无竹使人俗。）在作家眼里，竹子跟梅、兰、菊一样，都是君子，它节操高尚。在雕塑家手上，竹根、竹竿、竹枝则可脱胎换骨为美轮美奂的工艺品。在音乐家口中，笛子、芦笙、箜篌、洞箫、葫芦丝的声音是那样娓娓动听。在孩子们手中，用竹篾做骨架的瓦片风筝、蟹风筝、蜈蚣风筝变得多么飘逸潇洒。在杂技女郎的抖动下，空竹高速旋转，上下翻飞，令人叹为观止。 竹子坚韧结实，人们用它扎排栅、搭竹桥、盖竹楼。竹子中空，人们把它们连接起来，作为输水管道，将河里、山上、湖中的水引来，灌溉农田。在水乡，人们还用竹子扎成竹筏，用来过渡、打渔、运货。用竹子还可以制成竹梯、竹椅、竹桌、竹床、书架，编成竹席、竹帘、箕畚、箩筐、笼子、蓑笠、蒸屉、提箱、花篮、碟子、茶杯，削做筷子、竹杠、扁担，等等。在古代，人们把竹子削成狭长的竹片，用绳子和皮条串起来，成为竹简。另外，东汉以来，竹子就一直作为造纸的材料。 熊猫最爱吃箭竹，人也爱吃竹子。鲜嫩的竹笋拌着肉芹、红萝卜、松子、鲜鱿炒吃，清淡爽口。将竹笋晒干，用水泡软，拌五花猪肉炒吃，别具风味。用枯干的竹子栽培出来的竹荪是高级的菌类食物。竹子的根、茎、叶、实等都可入药，例如，竹汁就有很高的医疗保健价值，可清凉退热，养颜驻容。竹子还是好饲料。 有一篇散文《井冈翠竹》说在革命战争年代里，井冈山的红军用竹子作梭镖、钉阵，用竹竿烧筒饭、装盐巴，井冈百姓则用竹担为部队挑粮食，抬伤员：竹子功勋卓着。还说烧了竹叶，还有竹枝；折了竹枝，还有竹竿；砍了竹竿，还有深埋在地下的竹根，象征着井冈人。 清朝郑燮在《竹石》中赞颂竹子：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹子，挺拔伟岸，虚怀若谷，慷慨豪爽，节操凛然，忘我无私，顽强不屈，值得称颂。高三:梁永坚老师

篇一：描写竹子的作文800字

描写竹子作文

我爱家乡的翠竹

说起家乡，人们总爱把风土特色当作话题，赞不绝口。是啊，每个人的家乡都是迷人的。

我的家乡也不例外，你看，楠竹，茨竹，水竹，斑竹，汉竹„„种类繁多，数不胜数，漫山遍野是绿的海洋，家

乡的竹器随处可见：竹床，竹席，竹篮，竹筐„„我们的生活离不开竹子，我对家乡的竹子有着深厚的感情。还在我呀呀学语的时候，母亲就用竹篓背着我上山劳动，回来后，又把我放在竹编的摇篮里，长到五六岁时，我总爱缠着妈妈猜谜语。有一次，妈妈说了一个谜语：“爹蓬头，娘蓬头，生个儿子尖尖头。”我怎么都猜不着，爸爸说谜底是“竹子”。我又有了收获。

平时我常和小伙伴们用竹筒，竹叶做成各种竹笛，竹哨，在竹林中吹奏，嬉闹。随着随月的流逝，我更爱竹子了。这不仅因为他在日常生活中有许多用处，更重要的是我钦佩他的风格。你瞧，竹子生在山岩，乱石丛中，不但经受了炎炎烈日的酷晒，还要忍受暴风的折磨。但竹子始终生机勃勃，一片翠绿，这不禁使我想起郑板桥的咏竹诗：

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任而东西南北风。

我还听说妈妈说过，竹身有多高，竹棍有多大，枝叶有多少，根就有多少，竹根长，才扎得深，竹根多，根串得宽，春去夏来，年复一年，竹子不断吮吸着大自然的营养和水分，以此来壮大自己的躯干。

竹子的生存大都是这样的，那么人的成长，事业的成功那样不是这样的，所以，我们学生就更应该从小打好坚实基础，像竹子一样充满活力，充满希望。万古长青！

写植物的作文-我爱竹子

在东栅老家的后院里种着一些竹子。时间一长，它们渐渐长成了一片竹林。

我爱这一片竹林。为什么呢？请听我细细道来吧！

春天到了，一阵春雨过后，竹笋纷纷把尖尖的脑袋露出地面，他们放眼这一个新奇的世界。那个时候，我便会跟爸爸妈妈一起走进这一片绿油油的竹林，去挖掘那一棵棵刚长出来的竹笋。因为那竹笋的味道特别鲜美。而且妈妈的烧菜技术又是那么高明。我们把挖出来的竹笋拿回家去。妈妈就会把它们加工烧成一碗鲜美的小菜，把我馋得口水直流。

夏天到了，外面的世界都被太阳烤得火热，然而，我在那小竹林里却觉得好似春天一样的凉爽。我还招呼了爸爸妈妈一起来到那小竹林里纳凉。在小竹林里，有时，我还和爸爸摆开棋局，“大战”几个回合。

只要住在竹林里，那凉风就会一阵阵吹来，令人心旷神怡！

秋天，甚至冬天，竹林还是那么绿，那么美！所以我赞美竹林：你是四季常青，你无私地为人们奉献着你的一切，你对人们的要求却是那么少。一阵雨露，一丝阳光，你就能发芽、生长。你的根可以用来雕刻成各种各样的工艺品，你的叶可以用来包裹那鲜美无比的粽子，即使你的落叶之类的东西也可以化作肥料为庄稼提供营养„„

竹啊，你无私奉献的精神是值得我学习的啊！

作文：我爱竹子

竹子，是一种平凡的植物，它既没有玫瑰那娇艳的花朵，也没有茉莉那迷人的芳香，有的只是翠色欲流的外衣和挺立的身躯。有人说玫瑰最美，也有人说兰花最美，而我却觉得竹子最美。它虽然不艳丽多姿，但很朴实。它只会默默无闻地为人们做贡献：把自己的“孩子”给我们当食品，自己的“身体”给我们做材料，自己的“头发”给我们编织东西。它还为我们吸进二氧化碳，吐出新鲜的氧气。你的根可以用来雕刻成各种各样的工艺品，你的叶可以用来包裹那鲜美无比的粽子，即使你的落叶之类的东西也可以化作肥料为庄稼提供营养„„

当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，当春回大地，篇二：描写竹林的作文

《描写竹林的作文_》

家乡的竹林作文300字

我的家乡有一片翠绿的竹林。

那是一片奇特的竹林，竹子有的高耸入云，有的矮如绿毯，有的翠色欲滴，有的紫中带红，千姿百态，各不相同。

春天，竹林里生机勃勃，草儿萌发，花儿争相开放，蔚蓝色的天空中鸟儿欢快地唱着，唱出了春的新生。初春的阳光普照大地，百鸟苏醒，万物复苏，让人精神焕发。仿佛一夜之间，一棵不起眼的竹笋长成了“参天大树”。那在风中拖曳的片片竹叶，是多么令人着迷啊！那发出沙沙的响声，仿佛是一曲正在演奏的春天的赞歌。

蒙蒙细雨从天而降，竹叶在雨中频频点头似乎正说：“下大点，下大点！”微风吹过竹子翩翩起舞，欢迎雨的到来。它们快活地在雨中摆动着，雨也加了速度就像正在开音乐会似的！

我喜欢家乡的竹林，更喜爱竹子那顽强的生命力，那挺拔的身姿姿。

描写竹林的作文600字

独坐教室，随意浏览，杂志上一幅竹画，牵住了我的视线。面对翠竹清健的风姿，我不由自主地思念起我童年的竹林。春天的竹林孕育生命，夏天的竹林充满活力，秋天的竹林满载沉甸甸的丰收，但我最喜欢的，还是冬天的竹林。当寒风呼啸、雪花像蝴蝶漫天飞舞时，竹林默默容纳了这些调皮的精灵，任它们在自己怀里嬉戏。即便是压弯了腰，也毫无怨言。这时的我，总爱钻进竹林去寻冬季的乐趣。伸出手，握住冬竹使劲一摇，“哗啦”一声，雪花“簇簇”如天女散花般飘落下来，洒进我们的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。 竹林里野趣横生。在竹林深处有一条小河沟，填满了厚厚的落叶。沟边，长着一裸粗而高的山楼树。每到山检成熟时，我们几个伙伴总爱趴在沟里寻找山检果。那可爱的山植，像捉迷藏似的，躲在落叶下，只露出半个笑脸。我们几个胆大的索性爬到树上，坐在上面饱食一顿。而胆小的只好站在树下可怜巴巴地望“果”兴叹了。在这条小沟里，有时也会找到几个白花花的鸡蛋，因为我家那只不听话的母鸡总爱在沟里下蛋。如获至宝的我，小心翼翼捧着鸡蛋，送到妈妈面前。这样，我在竹林里玩耍就不怕妈妈唠叨了。

有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千摇啊，摇啊，从秋千底下。摇出我心中的歌，荡圆我心中的梦。如果兴致来了，我就带领手下“蟹兵虾将”，找来几根枯竹竿，在竹林中盖起了只有顶的小屋，享受那份属于自己的片刻欢乐。

如今，我远离竹林来镇上求学。记忆中的冬竹和山检，落叶丛中的鸡蛋，孤零零的秋千，以及那只有顶的小屋，仿佛是一根根长长的绒线，一头系着我的心，一头牵着绵绵的乡情与童趣。闭上眼睛，我仿佛听见竹林又在“沙沙沙”欢歌。翠绿的竹林哟，你是否还如我这般时时忆起我童年娇小的身影呢？

描写竹林的作文450字

在我的家乡到处都有竹林。在我老家的后园里面就种着一片竹子。时间长了，它就渐渐地形成了一片竹林。我爱这一片竹林。具体原因，请你听我慢慢说来。

春天到了，一阵春雨过后，竹笋们纷纷把小脑袋露出地面，放眼展望这一个新奇的世界。那个时候，我便会随着父母一起来到这一片绿油油的竹林里面，去挖掘一棵棵刚刚长出来的竹笋。母亲拿回竹笋到家烧成一道美味佳肴——红烧竹笋。有时她会把竹笋和一些食品放在一起烧，那样就会使这一些食品的味道也变得特别鲜美。那样的菜肴让人吃得口水直流，馋涎欲滴。

管你在干什么，它那里都会有一阵阵凉爽的风吹来，令人心旷神怡。

秋天的竹林又是一番风景。这时的竹子已经长大，我们就会爬上竹子去观赏远处的风景。有时，爸爸还会砍几株竹子下来做一些竹制家具。

冬天的竹林，下了一场大雪以后就显得更加迷人。

竹林，你四季常绿，值得人们称赞。你无私地为人们奉献着自己的一切，对人们的要求却非常少。

家乡的竹林优点真不少！竹林啊，特别是你那无私奉献的精神值得我们学习！ 描写竹林的作文600字

风拂动着我的脸，也吹动了那片竹林。于是，我跟着风的脚步来到竹林中，在竹林的最深处默默陶醉?? ——题记 漫步于竹林之中，整个人的身心都感觉非常放松和自在，这是一种难以言表的清新感受。

步入春天的竹林，所有的一切是那样地生机盎然。侧耳静听，你能听见那春笋在成长，枝叶在发芽。春雨洗刷过的竹林，迷漫着泥土和竹叶的清香。不时一阵出春风吹过，枝叶沙沙做响，顿时浑身凉丝丝的，原来，竹子们正在把自己收集的春雨，纷纷扬扬地撒向大地。 夏天的竹林已没有春天竹林那般稚嫩，一切都显得那样活力四射。置身于夏天的竹林中，只觉得周围的一切都绿得耀眼。这时的竹林正是茂盛的时候，奏出的声音也是成熟和沙哑的。站在竹林深处，太阳光完全被挡住了，射不进一丝一缕。总是得经过风的劝说，竹子们才会让开一条缝，让可怜的阳光在竹林里投下班驳的影子。这时，枝叶在晃动，阳光在晃动，影子在晃动，整个人也觉得晃动起来。虚虚飘飘的，仿佛灵魂飘向了另一个梦的世界。 秋天的竹林是凄凉的，令人有一种莫名的伤感。枯黄的竹叶一片片飘落下来，像漫天飞舞的蝴蝶。蝴蝶们落在地面上，铺了厚厚的一层，踩上去软软的。躺在上面小憩一会儿，醒来后，枯叶就给你盖上了一床薄被，让你想笑又笑不出来。

冬天，竹子们已变成稀稀疏疏的一片。但丝毫没有懊恼之气，依然挺直了腰板，像是在说：“冬天来了，春天还会远吗？”

我喜欢竹林，喜欢躺在竹的怀抱中度过四季。其原因，不仅是因为它的秉性，最重要的，是它在世俗之外的世界，为我筑起了一个和谐宁静的仙境！

描写竹林的作文450字

在我将要毕业离校的时候，我眷恋我美丽的校园，尤其眷恋校园西边的那片富有诗意的小竹林。

小竹林的一年四季都是惹人喜爱的。

春天，下过几阵蒙蒙细雨，竹林旁边的草地上像铺了一条绿毯子。小竹林，像刚刚洗过澡一样，比以前更加嫩绿了。小竹林罩上了一层晶莹的雨珠，在阳光下熠熠闪亮。一棵棵小竹子吐出了嫩嫩的芽，它们被春姑娘摇得“沙沙”作响，好像在演唱一首“春之歌”。 不久，炎热的夏天来到了。夏天的风吹动着茁壮成长的竹子，竹林又一次“哗啦啦”作响，好像在歌唱它们生命的绿色。人们常说，夏天是一年中植物生长最旺盛的季节，竹子就更不要提了。十天半月，就长成一片挺拔有致的翠竹。再过十天半月，便是一片绿叶如洗的壮竹子。

秋风过后，小竹林被秋天那巨大的画笔渐渐地染成了黄色。它们在秋风中倾诉着自己的秘密。瞧！它们说得多起劲呀！一会儿眉开眼笑，一会儿又笑得前仰后合??

眨眼间，一年的末季——冬天来了。有时，冬的信使——洁白的、纯真的小雪花飘然而至，于是整个竹林银装素裹，一下子，操场上满是孩子，他们打雪仗，滚雪球，堆雪人?? 欢笑声传遍了整个校园，把竹林里的雪都震落下来了。

我爱我的校园，更爱校园里的那片小小的竹林。我愿竹林和我们一起越长越大，越长

越茂盛。

《翠竹林_》

我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪；竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友们的天然乐园。

竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新，人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“叮咚”的溪水声，伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音，奏成了一曲美妙而又动听的歌。

放暑假了，每天我都要到竹林去玩。

也好像在为我们歌唱着快乐的暑假；还有的把自己的小秘密刻在竹子上。傍晚，劳动了一天的大人们也会三三两两地来到这片竹林里乘凉，消除他们一天的疲劳。这里就是大家快乐的天堂。

我家乡的竹林多么绿、多么美啊！我喜欢我家乡的竹林。

《竹林作文450字_》 竹林作文450字

我家屋后有一片竹林。竹子多又密，竹叶青又嫩，竹竿直又高。

每天早晨，我都要去竹林跑跑步，踢踢腿。来到竹林的边沿，就会听到朗朗的读书声，那是村里的孩子们，他们来得最早。过了一会儿，老人们有的提着鸟笼晃悠悠地走来，他们把鸟笼挂在竹枝上，哼起小调，逗弄鸟儿；有的边走边聊，聊昨天的“新闻”，聊村里的新鲜事。再过一会儿，你会看到东边来了一大群老人，领头的还提着一台录音机。这是干什么呢？噢！原来是来锻炼身体的。录音机响了，老人们随着音乐的节奏，跳起了从城里学来的健身舞。你瞧他们的动作，还真有点“洋”味呢。

“唉唉，别高兴得太早了，三盘两胜，再来再来！”竹林里又是一阵笑声??

这几年，来竹林里的人越来越多了，竹林也因此成了我们村的“信息中心”，这话还是爸爸说的呢。

我喜欢屋后那片竹林，她如画、如诗。

原创投稿，百度搜索“中国作文网”

秋天，树上的叶子都纷纷飘落，结束了短暂而又绚烂的生命，可竹子仍然苍翠挺拔，在秋风中也如往常一样，苍翠不已，十分坚定。

冬天，白雪皑皑，整个竹林像是换上了雪白的冬衣。在鹅毛大雪中，在瑟瑟寒风中，竹林像一队坚强的战士，不怕大雪，不怕风霜，也不愧被人称为；岁寒四君子。

学校的竹林可真美呀! 它不仅为我们带来了欢乐, 也为学校增添了一份美丽。

石化三小 0 班肖玮琪

《四季竹林_》 中国作文网()原创文章 > 小学生作文

四季竹林

浙江省桐乡市 河山镇中心学校601班 陆婷婷 我家屋后有一片竹林，翠绿的竹，青青的叶。别看不大，却珍藏着许多不为人知的故事。

春雨滋润了竹林，春风为竹要披上了一件嫩绿的礼服，“沙啦啦”唱起了动听的歌曲，引来了一群天真无邪的小孩。他们时而捉迷藏，时而蹦跳着玩找朋友。

春要离开之际，呼唤沉睡的笋芽儿。笋芽儿穿上一件又一件的衣服，它终于钻出了地面。春雨姐姐笑了，用细细的雨丝爱抚着她，滋润着她；太阳公公也笑了，用和煦的阳光照耀着她，温暖着她。

一转眼，过去了一个季节，竹林又迎来了金秋。它跟往常一样保持着青春本色，永不服老。寒风一起，别的树叶随风而落，竹林却一丝未损。冬天，它跟冰霜雨雪作伴，而傲然独立。 小竹林里鲜为人知的故事举不胜举。

指导教师：陈金强

下页篇三：描写竹子的作文500字

描写竹子的作文500字

我的家乡十分美丽。家乡有一片竹林。小时候，我常到竹林里玩，爷爷总是陪着我。然而我知道，爷爷很喜欢竹子。

那一天，天很蓝，小鸟在空中自由地飞翔，多么快乐。刚上二年级的我拉着爷爷的手，小像一只小鸟一样跳着，在爷爷身边玩乐。爷爷牵着我的小手，来到了竹林。竹林里的空气让人心旷神怡，一阵风吹过，竹子摆动着自己的身姿，那声音好听极了。放眼望去，一片一片的绿色，让人看了舒服。

爷爷不停地望着竹子，出了神，我用手在爷爷的眼前晃晃，爷爷轻轻地推开我的手，笑了。我也跟着笑起来，我知道，爷爷和竹子是有着多么深厚的感情。 有一天，天下起了大雨，爷爷把我带到窗前，让我和他一起欣赏竹子。雨还在下着，不停地打在竹子上，把竹子打得摇摇晃晃。看着竹子那样的笨拙，我笑了起来，可看到爷爷严肃的样子，我又忍住了。过了一会儿，我觉得无聊，便问爷爷：“爷爷，您为什么那么喜欢竹子？”爷爷沉默了一阵，便对我说：“你别看竹子被雨打得那样可怜，其实它很顽强。你看，竹子之所以长得那样苍翠挺拔，是因为它经过了许多困难。它不畏艰险，不畏严寒，任凭风雨的打击也不屈服，仍这么坚强地活着„„我似懂非懂，然而却对竹子产生了一些感情。雨停了，竹子仍是那么漂亮，反而比以往更绿了。

临走时，爷爷摘下了一枝竹子，送给了我，那竹子至今仍放在我的房间里，被我好好地保存着。

如今，我拿出那枝竹子，总会出神地看着，我终于明白了爷爷的那番话？

要坚强地面对困难，不向困难低头

篇四：我爱坚强的竹子

【网络综合-小学生六年级作文：我爱坚强的竹子】

我爱婀娜多姿的柳树，冰清玉洁的水仙花，出污泥而不染的荷花，不怕寒冷的腊梅?? 但我更爱那四季常青、自强不息的竹子。

春回大地，绵绵的春雨下个不停，鹅黄色的新笋从土壤里钻了出来，不管它身上压的东西有多大，有多重，它都会默默地承担着。过了一个月后，新笋又换上了一套墨绿色的外衣。接下来的日子，它由墨绿色逐渐变成了嫩绿的新竹。

到了盛夏，早晨，当明亮的曙光照射在竹林时，竹子显得格外秀丽，阵阵薄雾笼罩在竹林上，像是一个劲地眨着亮丽的眼睛。中午，阳光透过竹叶，照在大地上，从远处看，像碎银一样铺在地上。

到了秋高气爽的季节，那竹叶密密麻麻，像一顶庞大的绿色的伞。秋风吹来，校园的竹林仿佛波涛汹涌的大海，一浪盖过一浪??

严寒的冬季，寒风劲吹，雪花飞舞。大地上的植物大多被风雪肆虐摧残，而竹子却是那样坦然、安详，毫不动摇，深绿的叶子被风吹得沙沙响，好像在说：“我是不会怕你们的，想把我压垮，门都没有! ”这使我想起了许多赞美竹子的诗句。如，“千磨万击还坚韧，任你东西南北风。”

啊! 我爱你，竹子! 你是那么执着，那么勇敢，那么坚强!

精选作文:竹子(1300字) 作文 势如破竹、胸有成竹这两个成语，我们不时运用。那么，大家对竹子又有多少认识呢？原来，竹子属禾本科中的多年生木质常绿植物，跟稻子、麦子、玉米、甘蔗、高粱是近亲。已知全球有150属，1225种，竹林面积达140万顷。广泛分布于地球的北纬46°至南纬47°之间，热带、亚热带、暖温带都有竹子那摇曳生姿的身影。它的茎通常呈圆柱形，中空，茎上每隔一段就长有一个实心的节子，节子上对生着细长的圆柱形节状的空心竹枝，枝梢上长着几片带状的竹叶，这几片竹叶构成了介字或个字。竹就是它的象形字。多种竹子可以长到6米至8米高，亭亭玉立。 每逢春季，老竹的跟部就会萌芽。新芽破土而出，长成竹笋。温暖多雨的春夏两季是竹子迅速发育的黄金季节。秋季，有的篁竹会发黄枯萎。冬季，在寒冷的地方，竹子里的水结冰膨胀，有的竹子因此爆裂，噼啪作响。 竹子共有500多个品种，常见的有毛竹、淡竹、慈竹、苦竹、茅竹、箬竹、箭竹、方竹等。有些竹子不开花，有些每年开花结籽，有些40年才开一次花，竹子开完花就死了。有的竹茎近似方形柱子，叫四方竹。有的竹茎像节节佛肚，叫佛肚竹。有的竹子长在深山，粗壮俊俏；有的竹子栽在花盆，小巧玲珑。 竹子浑身是宝，竹根、竹笋、竹竿、竹枝、竹叶都是好东西，具有很高的欣赏价值、实用价值和食用价值。 在画家笔下，山麓、小溪旁，一片竹林，几家农舍，是那样的妩媚动人。（苏轼曾感叹道：宁可食无肉，不可居无竹；无肉使人瘦，无竹使人俗。）在作家眼里，竹子跟梅、兰、菊一样，都是君子，它节操高尚。在雕塑家手上，竹根、竹竿、竹枝则可脱胎换骨为美轮美奂的工艺品。在音乐家口中，笛子、芦笙、箜篌、洞箫、葫芦丝的声音是那样娓娓动听。在孩子们手中，用竹篾做骨架的瓦片风筝、蟹风筝、蜈蚣风筝变得多么飘逸潇洒。在杂技女郎的抖动下，空竹高速旋转，上下翻飞，令人叹为观止。 竹子坚韧结实，人们用它扎排栅、搭竹桥、盖竹楼。竹子中空，人们把它们连接起来，作为输水管道，将河里、山上、湖中的水引来，灌溉农田。在水乡，人们还用竹子扎成竹筏，用来过渡、打渔、运货。用竹子还可以制成竹梯、竹椅、竹桌、竹床、书架，编成竹席、竹帘、箕畚、箩筐、笼子、蓑笠、蒸屉、提箱、花篮、碟子、茶杯，削做筷子、竹杠、扁担，等等。在古代，人们把竹子削成狭长的竹片，用绳子和皮条串起来，成为竹简。另外，东汉以来，竹子就一直作为造纸的材料。 熊猫最爱吃箭竹，人也爱吃竹子。鲜嫩的竹笋拌着肉芹、红萝卜、松子、鲜鱿炒吃，清淡爽口。将竹笋晒干，用水泡软，拌五花猪肉炒吃，别具风味。用枯干的竹子栽培出来的竹荪是高级的菌类食物。竹子的根、茎、叶、实等都可入药，例如，竹汁就有很高的医疗保健价值，可清凉退热，养颜驻容。竹子还是好饲料。 有一篇散文《井冈翠竹》说在革命战争年代里，井冈山的红军用竹子作梭镖、钉阵，用竹竿烧筒饭、装盐巴，井冈百姓则用竹担为部队挑粮食，抬伤员：竹子功勋卓着。还说烧了竹叶，还有竹枝；折了竹枝，还有竹竿；砍了竹竿，还有深埋在地下的竹根，象征着井冈人。 清朝郑燮在《竹石》中赞颂竹子：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹子，挺拔伟岸，虚怀若谷，慷慨豪爽，节操凛然，忘我无私，顽强不屈，值得称颂。高三:梁永坚老师

篇一：描写竹子的作文800字

描写竹子作文

我爱家乡的翠竹

说起家乡，人们总爱把风土特色当作话题，赞不绝口。是啊，每个人的家乡都是迷人的。

我的家乡也不例外，你看，楠竹，茨竹，水竹，斑竹，汉竹„„种类繁多，数不胜数，漫山遍野是绿的海洋，家

乡的竹器随处可见：竹床，竹席，竹篮，竹筐„„我们的生活离不开竹子，我对家乡的竹子有着深厚的感情。还在我呀呀学语的时候，母亲就用竹篓背着我上山劳动，回来后，又把我放在竹编的摇篮里，长到五六岁时，我总爱缠着妈妈猜谜语。有一次，妈妈说了一个谜语：“爹蓬头，娘蓬头，生个儿子尖尖头。”我怎么都猜不着，爸爸说谜底是“竹子”。我又有了收获。

平时我常和小伙伴们用竹筒，竹叶做成各种竹笛，竹哨，在竹林中吹奏，嬉闹。随着随月的流逝，我更爱竹子了。这不仅因为他在日常生活中有许多用处，更重要的是我钦佩他的风格。你瞧，竹子生在山岩，乱石丛中，不但经受了炎炎烈日的酷晒，还要忍受暴风的折磨。但竹子始终生机勃勃，一片翠绿，这不禁使我想起郑板桥的咏竹诗：

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任而东西南北风。

我还听说妈妈说过，竹身有多高，竹棍有多大，枝叶有多少，根就有多少，竹根长，才扎得深，竹根多，根串得宽，春去夏来，年复一年，竹子不断吮吸着大自然的营养和水分，以此来壮大自己的躯干。

竹子的生存大都是这样的，那么人的成长，事业的成功那样不是这样的，所以，我们学生就更应该从小打好坚实基础，像竹子一样充满活力，充满希望。万古长青！

写植物的作文-我爱竹子

在东栅老家的后院里种着一些竹子。时间一长，它们渐渐长成了一片竹林。

我爱这一片竹林。为什么呢？请听我细细道来吧！

春天到了，一阵春雨过后，竹笋纷纷把尖尖的脑袋露出地面，他们放眼这一个新奇的世界。那个时候，我便会跟爸爸妈妈一起走进这一片绿油油的竹林，去挖掘那一棵棵刚长出来的竹笋。因为那竹笋的味道特别鲜美。而且妈妈的烧菜技术又是那么高明。我们把挖出来的竹笋拿回家去。妈妈就会把它们加工烧成一碗鲜美的小菜，把我馋得口水直流。

夏天到了，外面的世界都被太阳烤得火热，然而，我在那小竹林里却觉得好似春天一样的凉爽。我还招呼了爸爸妈妈一起来到那小竹林里纳凉。在小竹林里，有时，我还和爸爸摆开棋局，“大战”几个回合。

只要住在竹林里，那凉风就会一阵阵吹来，令人心旷神怡！

秋天，甚至冬天，竹林还是那么绿，那么美！所以我赞美竹林：你是四季常青，你无私地为人们奉献着你的一切，你对人们的要求却是那么少。一阵雨露，一丝阳光，你就能发芽、生长。你的根可以用来雕刻成各种各样的工艺品，你的叶可以用来包裹那鲜美无比的粽子，即使你的落叶之类的东西也可以化作肥料为庄稼提供营养„„

竹啊，你无私奉献的精神是值得我学习的啊！

作文：我爱竹子

竹子，是一种平凡的植物，它既没有玫瑰那娇艳的花朵，也没有茉莉那迷人的芳香，有的只是翠色欲流的外衣和挺立的身躯。有人说玫瑰最美，也有人说兰花最美，而我却觉得竹子最美。它虽然不艳丽多姿，但很朴实。它只会默默无闻地为人们做贡献：把自己的“孩子”给我们当食品，自己的“身体”给我们做材料，自己的“头发”给我们编织东西。它还为我们吸进二氧化碳，吐出新鲜的氧气。你的根可以用来雕刻成各种各样的工艺品，你的叶可以用来包裹那鲜美无比的粽子，即使你的落叶之类的东西也可以化作肥料为庄稼提供营养„„

当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，当春回大地，篇二：描写竹林的作文

《描写竹林的作文_》

家乡的竹林作文300字

我的家乡有一片翠绿的竹林。

那是一片奇特的竹林，竹子有的高耸入云，有的矮如绿毯，有的翠色欲滴，有的紫中带红，千姿百态，各不相同。

春天，竹林里生机勃勃，草儿萌发，花儿争相开放，蔚蓝色的天空中鸟儿欢快地唱着，唱出了春的新生。初春的阳光普照大地，百鸟苏醒，万物复苏，让人精神焕发。仿佛一夜之间，一棵不起眼的竹笋长成了“参天大树”。那在风中拖曳的片片竹叶，是多么令人着迷啊！那发出沙沙的响声，仿佛是一曲正在演奏的春天的赞歌。

蒙蒙细雨从天而降，竹叶在雨中频频点头似乎正说：“下大点，下大点！”微风吹过竹子翩翩起舞，欢迎雨的到来。它们快活地在雨中摆动着，雨也加了速度就像正在开音乐会似的！

我喜欢家乡的竹林，更喜爱竹子那顽强的生命力，那挺拔的身姿姿。

描写竹林的作文600字

独坐教室，随意浏览，杂志上一幅竹画，牵住了我的视线。面对翠竹清健的风姿，我不由自主地思念起我童年的竹林。春天的竹林孕育生命，夏天的竹林充满活力，秋天的竹林满载沉甸甸的丰收，但我最喜欢的，还是冬天的竹林。当寒风呼啸、雪花像蝴蝶漫天飞舞时，竹林默默容纳了这些调皮的精灵，任它们在自己怀里嬉戏。即便是压弯了腰，也毫无怨言。这时的我，总爱钻进竹林去寻冬季的乐趣。伸出手，握住冬竹使劲一摇，“哗啦”一声，雪花“簇簇”如天女散花般飘落下来，洒进我们的脖子里，凉丝丝的，滋润我“咯咯”的笑声。 竹林里野趣横生。在竹林深处有一条小河沟，填满了厚厚的落叶。沟边，长着一裸粗而高的山楼树。每到山检成熟时，我们几个伙伴总爱趴在沟里寻找山检果。那可爱的山植，像捉迷藏似的，躲在落叶下，只露出半个笑脸。我们几个胆大的索性爬到树上，坐在上面饱食一顿。而胆小的只好站在树下可怜巴巴地望“果”兴叹了。在这条小沟里，有时也会找到几个白花花的鸡蛋，因为我家那只不听话的母鸡总爱在沟里下蛋。如获至宝的我，小心翼翼捧着鸡蛋，送到妈妈面前。这样，我在竹林里玩耍就不怕妈妈唠叨了。

有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千摇啊，摇啊，从秋千底下。摇出我心中的歌，荡圆我心中的梦。如果兴致来了，我就带领手下“蟹兵虾将”，找来几根枯竹竿，在竹林中盖起了只有顶的小屋，享受那份属于自己的片刻欢乐。

如今，我远离竹林来镇上求学。记忆中的冬竹和山检，落叶丛中的鸡蛋，孤零零的秋千，以及那只有顶的小屋，仿佛是一根根长长的绒线，一头系着我的心，一头牵着绵绵的乡情与童趣。闭上眼睛，我仿佛听见竹林又在“沙沙沙”欢歌。翠绿的竹林哟，你是否还如我这般时时忆起我童年娇小的身影呢？

描写竹林的作文450字

在我的家乡到处都有竹林。在我老家的后园里面就种着一片竹子。时间长了，它就渐渐地形成了一片竹林。我爱这一片竹林。具体原因，请你听我慢慢说来。

春天到了，一阵春雨过后，竹笋们纷纷把小脑袋露出地面，放眼展望这一个新奇的世界。那个时候，我便会随着父母一起来到这一片绿油油的竹林里面，去挖掘一棵棵刚刚长出来的竹笋。母亲拿回竹笋到家烧成一道美味佳肴——红烧竹笋。有时她会把竹笋和一些食品放在一起烧，那样就会使这一些食品的味道也变得特别鲜美。那样的菜肴让人吃得口水直流，馋涎欲滴。

管你在干什么，它那里都会有一阵阵凉爽的风吹来，令人心旷神怡。

秋天的竹林又是一番风景。这时的竹子已经长大，我们就会爬上竹子去观赏远处的风景。有时，爸爸还会砍几株竹子下来做一些竹制家具。

冬天的竹林，下了一场大雪以后就显得更加迷人。

竹林，你四季常绿，值得人们称赞。你无私地为人们奉献着自己的一切，对人们的要求却非常少。

家乡的竹林优点真不少！竹林啊，特别是你那无私奉献的精神值得我们学习！ 描写竹林的作文600字

风拂动着我的脸，也吹动了那片竹林。于是，我跟着风的脚步来到竹林中，在竹林的最深处默默陶醉?? ——题记 漫步于竹林之中，整个人的身心都感觉非常放松和自在，这是一种难以言表的清新感受。

步入春天的竹林，所有的一切是那样地生机盎然。侧耳静听，你能听见那春笋在成长，枝叶在发芽。春雨洗刷过的竹林，迷漫着泥土和竹叶的清香。不时一阵出春风吹过，枝叶沙沙做响，顿时浑身凉丝丝的，原来，竹子们正在把自己收集的春雨，纷纷扬扬地撒向大地。 夏天的竹林已没有春天竹林那般稚嫩，一切都显得那样活力四射。置身于夏天的竹林中，只觉得周围的一切都绿得耀眼。这时的竹林正是茂盛的时候，奏出的声音也是成熟和沙哑的。站在竹林深处，太阳光完全被挡住了，射不进一丝一缕。总是得经过风的劝说，竹子们才会让开一条缝，让可怜的阳光在竹林里投下班驳的影子。这时，枝叶在晃动，阳光在晃动，影子在晃动，整个人也觉得晃动起来。虚虚飘飘的，仿佛灵魂飘向了另一个梦的世界。 秋天的竹林是凄凉的，令人有一种莫名的伤感。枯黄的竹叶一片片飘落下来，像漫天飞舞的蝴蝶。蝴蝶们落在地面上，铺了厚厚的一层，踩上去软软的。躺在上面小憩一会儿，醒来后，枯叶就给你盖上了一床薄被，让你想笑又笑不出来。

冬天，竹子们已变成稀稀疏疏的一片。但丝毫没有懊恼之气，依然挺直了腰板，像是在说：“冬天来了，春天还会远吗？”

我喜欢竹林，喜欢躺在竹的怀抱中度过四季。其原因，不仅是因为它的秉性，最重要的，是它在世俗之外的世界，为我筑起了一个和谐宁静的仙境！

描写竹林的作文450字

在我将要毕业离校的时候，我眷恋我美丽的校园，尤其眷恋校园西边的那片富有诗意的小竹林。

小竹林的一年四季都是惹人喜爱的。

春天，下过几阵蒙蒙细雨，竹林旁边的草地上像铺了一条绿毯子。小竹林，像刚刚洗过澡一样，比以前更加嫩绿了。小竹林罩上了一层晶莹的雨珠，在阳光下熠熠闪亮。一棵棵小竹子吐出了嫩嫩的芽，它们被春姑娘摇得“沙沙”作响，好像在演唱一首“春之歌”。 不久，炎热的夏天来到了。夏天的风吹动着茁壮成长的竹子，竹林又一次“哗啦啦”作响，好像在歌唱它们生命的绿色。人们常说，夏天是一年中植物生长最旺盛的季节，竹子就更不要提了。十天半月，就长成一片挺拔有致的翠竹。再过十天半月，便是一片绿叶如洗的壮竹子。

秋风过后，小竹林被秋天那巨大的画笔渐渐地染成了黄色。它们在秋风中倾诉着自己的秘密。瞧！它们说得多起劲呀！一会儿眉开眼笑，一会儿又笑得前仰后合??

眨眼间，一年的末季——冬天来了。有时，冬的信使——洁白的、纯真的小雪花飘然而至，于是整个竹林银装素裹，一下子，操场上满是孩子，他们打雪仗，滚雪球，堆雪人?? 欢笑声传遍了整个校园，把竹林里的雪都震落下来了。

我爱我的校园，更爱校园里的那片小小的竹林。我愿竹林和我们一起越长越大，越长

越茂盛。

《翠竹林_》

我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪；竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友们的天然乐园。

竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新，人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“叮咚”的溪水声，伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音，奏成了一曲美妙而又动听的歌。

放暑假了，每天我都要到竹林去玩。

也好像在为我们歌唱着快乐的暑假；还有的把自己的小秘密刻在竹子上。傍晚，劳动了一天的大人们也会三三两两地来到这片竹林里乘凉，消除他们一天的疲劳。这里就是大家快乐的天堂。

我家乡的竹林多么绿、多么美啊！我喜欢我家乡的竹林。

《竹林作文450字_》 竹林作文450字

我家屋后有一片竹林。竹子多又密，竹叶青又嫩，竹竿直又高。

每天早晨，我都要去竹林跑跑步，踢踢腿。来到竹林的边沿，就会听到朗朗的读书声，那是村里的孩子们，他们来得最早。过了一会儿，老人们有的提着鸟笼晃悠悠地走来，他们把鸟笼挂在竹枝上，哼起小调，逗弄鸟儿；有的边走边聊，聊昨天的“新闻”，聊村里的新鲜事。再过一会儿，你会看到东边来了一大群老人，领头的还提着一台录音机。这是干什么呢？噢！原来是来锻炼身体的。录音机响了，老人们随着音乐的节奏，跳起了从城里学来的健身舞。你瞧他们的动作，还真有点“洋”味呢。

“唉唉，别高兴得太早了，三盘两胜，再来再来！”竹林里又是一阵笑声??

这几年，来竹林里的人越来越多了，竹林也因此成了我们村的“信息中心”，这话还是爸爸说的呢。

我喜欢屋后那片竹林，她如画、如诗。

原创投稿，百度搜索“中国作文网”

秋天，树上的叶子都纷纷飘落，结束了短暂而又绚烂的生命，可竹子仍然苍翠挺拔，在秋风中也如往常一样，苍翠不已，十分坚定。

冬天，白雪皑皑，整个竹林像是换上了雪白的冬衣。在鹅毛大雪中，在瑟瑟寒风中，竹林像一队坚强的战士，不怕大雪，不怕风霜，也不愧被人称为；岁寒四君子。

学校的竹林可真美呀! 它不仅为我们带来了欢乐, 也为学校增添了一份美丽。

石化三小 0 班肖玮琪

《四季竹林_》 中国作文网()原创文章 > 小学生作文

四季竹林

浙江省桐乡市 河山镇中心学校601班 陆婷婷 我家屋后有一片竹林，翠绿的竹，青青的叶。别看不大，却珍藏着许多不为人知的故事。

春雨滋润了竹林，春风为竹要披上了一件嫩绿的礼服，“沙啦啦”唱起了动听的歌曲，引来了一群天真无邪的小孩。他们时而捉迷藏，时而蹦跳着玩找朋友。

春要离开之际，呼唤沉睡的笋芽儿。笋芽儿穿上一件又一件的衣服，它终于钻出了地面。春雨姐姐笑了，用细细的雨丝爱抚着她，滋润着她；太阳公公也笑了，用和煦的阳光照耀着她，温暖着她。

一转眼，过去了一个季节，竹林又迎来了金秋。它跟往常一样保持着青春本色，永不服老。寒风一起，别的树叶随风而落，竹林却一丝未损。冬天，它跟冰霜雨雪作伴，而傲然独立。 小竹林里鲜为人知的故事举不胜举。

指导教师：陈金强

下页篇三：描写竹子的作文500字

描写竹子的作文500字

我的家乡十分美丽。家乡有一片竹林。小时候，我常到竹林里玩，爷爷总是陪着我。然而我知道，爷爷很喜欢竹子。

那一天，天很蓝，小鸟在空中自由地飞翔，多么快乐。刚上二年级的我拉着爷爷的手，小像一只小鸟一样跳着，在爷爷身边玩乐。爷爷牵着我的小手，来到了竹林。竹林里的空气让人心旷神怡，一阵风吹过，竹子摆动着自己的身姿，那声音好听极了。放眼望去，一片一片的绿色，让人看了舒服。

爷爷不停地望着竹子，出了神，我用手在爷爷的眼前晃晃，爷爷轻轻地推开我的手，笑了。我也跟着笑起来，我知道，爷爷和竹子是有着多么深厚的感情。 有一天，天下起了大雨，爷爷把我带到窗前，让我和他一起欣赏竹子。雨还在下着，不停地打在竹子上，把竹子打得摇摇晃晃。看着竹子那样的笨拙，我笑了起来，可看到爷爷严肃的样子，我又忍住了。过了一会儿，我觉得无聊，便问爷爷：“爷爷，您为什么那么喜欢竹子？”爷爷沉默了一阵，便对我说：“你别看竹子被雨打得那样可怜，其实它很顽强。你看，竹子之所以长得那样苍翠挺拔，是因为它经过了许多困难。它不畏艰险，不畏严寒，任凭风雨的打击也不屈服，仍这么坚强地活着„„我似懂非懂，然而却对竹子产生了一些感情。雨停了，竹子仍是那么漂亮，反而比以往更绿了。

临走时，爷爷摘下了一枝竹子，送给了我，那竹子至今仍放在我的房间里，被我好好地保存着。

如今，我拿出那枝竹子，总会出神地看着，我终于明白了爷爷的那番话？

要坚强地面对困难，不向困难低头

篇四：我爱坚强的竹子

【网络综合-小学生六年级作文：我爱坚强的竹子】

我爱婀娜多姿的柳树，冰清玉洁的水仙花，出污泥而不染的荷花，不怕寒冷的腊梅?? 但我更爱那四季常青、自强不息的竹子。

春回大地，绵绵的春雨下个不停，鹅黄色的新笋从土壤里钻了出来，不管它身上压的东西有多大，有多重，它都会默默地承担着。过了一个月后，新笋又换上了一套墨绿色的外衣。接下来的日子，它由墨绿色逐渐变成了嫩绿的新竹。

到了盛夏，早晨，当明亮的曙光照射在竹林时，竹子显得格外秀丽，阵阵薄雾笼罩在竹林上，像是一个劲地眨着亮丽的眼睛。中午，阳光透过竹叶，照在大地上，从远处看，像碎银一样铺在地上。

到了秋高气爽的季节，那竹叶密密麻麻，像一顶庞大的绿色的伞。秋风吹来，校园的竹林仿佛波涛汹涌的大海，一浪盖过一浪??

严寒的冬季，寒风劲吹，雪花飞舞。大地上的植物大多被风雪肆虐摧残，而竹子却是那样坦然、安详，毫不动摇，深绿的叶子被风吹得沙沙响，好像在说：“我是不会怕你们的，想把我压垮，门都没有! ”这使我想起了许多赞美竹子的诗句。如，“千磨万击还坚韧，任你东西南北风。”

啊! 我爱你，竹子! 你是那么执着，那么勇敢，那么坚强!

假君子作文

假君子

这件事发生前，我一直对竹子称为“君子”。这件事发生后，我对“君子”的认识有了大大的改变。

雨后一个晴朗的下午，小姨和我来到医院停车场的那片小竹林。林里满是清新的气息。竹子翠绿无暇，茂盛整齐，粗的有碗口大，细的如笔杆小；高的能撑破天，矮的还在地下钻。忽地，瞟见了一根竹子从它“不该长”的位子冒出了来。我很惊奇，叫小姨过来，指给她看。她却说：“常有的事儿啦。”我更好奇了：“竹子不是‘君子’吗？怎么会跑到别的‘家’里去霸占着呢？”小姨摸着我的头，说：“你不知道啊。从前有一户人家在山上种了一片竹子，过了几年没管它。又有一天，那户家人又想在山上种点花，结果——那山成了竹子山，满山都是竹子树都死了。等他们翻开土地一看，里面全是盘根错节的竹子根，都不知所措了。”

“到时候，那竹子‘不该长’的位子，是不是都噼里啪啦地长满了竹子呢？”“是啊，竹子的根系很发达，到时候啊这些树啊花啊都要被竹子的根缠死的。”小姨告诉我，别看竹子“婷婷玉立”般的，其实下面它坏着哩。“唉，真是一位霸道的‘君子’啊——不，不能叫君子了，叫‘假君子’吧！”我提议。

现在，绅士般的竹子在我的眼里，阴险地笑着。我从中明白了一个道理：无论什么事，都不能只从表面上来做决定，下结论。说不定，它也是一位‘假君子’呢。

看来，从不同的角度看待相同的问题，会得出不同的结论。

假君子作文

假君子

这件事发生前，我一直对竹子称为“君子”。这件事发生后，我对“君子”的认识有了大大的改变。

雨后一个晴朗的下午，小姨和我来到医院停车场的那片小竹林。林里满是清新的气息。竹子翠绿无暇，茂盛整齐，粗的有碗口大，细的如笔杆小；高的能撑破天，矮的还在地下钻。忽地，瞟见了一根竹子从它“不该长”的位子冒出了来。我很惊奇，叫小姨过来，指给她看。她却说：“常有的事儿啦。”我更好奇了：“竹子不是‘君子’吗？怎么会跑到别的‘家’里去霸占着呢？”小姨摸着我的头，说：“你不知道啊。从前有一户人家在山上种了一片竹子，过了几年没管它。又有一天，那户家人又想在山上种点花，结果——那山成了竹子山，满山都是竹子树都死了。等他们翻开土地一看，里面全是盘根错节的竹子根，都不知所措了。”

“到时候，那竹子‘不该长’的位子，是不是都噼里啪啦地长满了竹子呢？”“是啊，竹子的根系很发达，到时候啊这些树啊花啊都要被竹子的根缠死的。”小姨告诉我，别看竹子“婷婷玉立”般的，其实下面它坏着哩。“唉，真是一位霸道的‘君子’啊——不，不能叫君子了，叫‘假君子’吧！”我提议。

现在，绅士般的竹子在我的眼里，阴险地笑着。我从中明白了一个道理：无论什么事，都不能只从表面上来做决定，下结论。说不定，它也是一位‘假君子’呢。

看来，从不同的角度看待相同的问题，会得出不同的结论。

竹子

第一课时

研究课题组成立后 , 我建议研究时间为一个月 , 现时的生长季节可以通过观察 , 写成观察日记 ; 不是目前的生长季节或生长季节之外的东西 , 可以通过调查、访问、查阅资料或凭自己的回忆来完成。下面以“竹子”研究课题组为例 , 看看学生的观察调查的记录 :

观察记录

观察时间 :2001年12月5日 , 星期三放学后

参加人员 :研究课题组全体人员

地点 :陈益家的竹园

陈益家的竹园约有 400平方米大。竹子属于慈溪地方的青皮竹 , 竹高 3— 5米 , 竹粗 3— 5厘米 , 竹节外凸 , 节与节距离 10— 25厘米 , 竹枝繁茂 , 竹叶披针形。时逢竹笋生长旺季 , 笋芽儿掀开厚厚的土被 , 从泥缝里钻出来。有的刚露出一点点尖儿 , 有的已有约 30厘米

高 , 它们裹着紧紧的箨叶叫喊着 :“快给我脱去衣服 , 我要长大。”有的已有一人多高了 , 下部箨叶脱落 , 已露出嫩绿色的躯干 , 没长出枝条儿 , 挺拔潇洒 , 显得大有刺破天空的气魄。我们感叹 , 我们赞美 , 笋芽儿 , 你真勇敢。

第二课时

访问记录

访问时间 :2001年 4月 29日 , 星期日

调查人员 :研究课题组全体人员

访问对象 :陈益的父亲

１陈益的父亲把竹子夏、秋、冬三个季节的生长情况介绍给我们听 :

竹子在夏天 , 是生长期间走向成熟的季节 , 首先它长枝茂叶 , 躯干由嫩绿色转为青绿色 , 好像从少年成为一个青年似的。小朋友最喜欢夏天的竹园 , 在竹子中间翻跟斗 , 打秋千 , 捉牛虻 , 捕知了 , 还可以坐在下面乘凉看书 , 这儿的空气清爽 , 让人头脑清醒。竹子在秋天 , 表面上看起来没有生长现象 , 部分老叶开始下落 , 与春天配合进行着换代更新。可是竹子的地下茎却是生长的旺季。地下茎俗称行鞭笋。行鞭笋有一个生长特点 , 具有向阳性。一般来说 , 它只朝三个方向生长———东、南、西 , 不会向北生长。它很顽强 , 所到之处 , 不管是石缝 , 还是破缸底、墙脚、瓦砾堆 , 都能穿过去 , 就是变换了它的体态 (本来是圆的 , 变成扁的 ) 也要长过去。竹子在冬天 , 是最顽强的植物 , 被誉为“岁寒三友”之一 , 意思是 :不管大雪压身 , 弯着腰 ; 冰冻挂身 , 垂着头 , 它都不会枯死、冻死 , 像梅花一样喜欢漫天雪 , 斗严寒 , 傲霜冻。

2 为什么称竹子高风亮节 ?

“高风亮节”本来是指人的一种吃苦、正直、无私的品质 , 你看竹子的身材 ,

高高挺立 , 绿色的身子嵌着白色的、凸出的节 , 节间分明 , 毫不含糊。它具有一种顽强的品质 , 不畏艰难、困苦 , 蓬勃向上 , 与人的高风亮节的品质多么相似。

第三课时

讨论查询资料记录

时间 :2001年 5月 1日至 5日

参加人员 :研究课题组全体人员

地点 :陈益的家

中心问题 :竹子的用处有哪些

笋芽儿是人们食用的蔬菜之一 , 可以鲜吃 , 制作各种菜肴 ; 可以腌制 , 能吃上几个月 ; 可以干制 , 能吃的时间更长 ; 还可以制作罐头 , 销往世界各地 , 给种植户带来可观的收入。

竹箨 , 可作燃料 , 小的竹箨过去还是纺纱用具。竹枝、竹梢可制作扫帚 , 是农村逢年过节掸灰尘的必备工具。

竹竿 , 它虽不像毛竹 , 能劈篾制成用具 , 但可以用作晾衣竿 , 特别在我们这个地方 , 种植大量的外贸丝瓜 , 竹子是搭棚的好材料 , 它为家乡的致富作出了巨大贡献。

竹叶 , 是竹子自己养育自己的肥料 , 它也可做造纸的原料。

当然 , 除了以上三篇记录的内容之外 , 还有许多 , 这里不能一一阐述。

第四课时

让学生以自己的体验写研究课题作文

基本完成研究任务以后 , 学生的头脑中已有了丰富的写作材料 , 那么如何写成以竹子为主要内容的一组作文呢 ? 首先 , 我就作文形式作了概要提示 , 然后师生共同议题 :

1. 童话手法 :题目可以有《笋芽儿的自述》、《竹子的自述》、《行鞭笋的选择》、《竹梢的断想》、《竹竿的哀叹》、《鸟儿的诉说》等。 2. 状物描摹 :可从整体上写 , 题为《竹子》、《竹子浑身都是宝》 ; 从部分上写 , 题可为《竹笋》、《竹笋的价值》等等。 3. 想象手法 :题可为《青皮竹的向往》、《笋芽儿的未来》、《骄傲的竹根雕》等。 4. 夹叙夹议手法 :题可为《竹叶并不悲哀》、《行鞭笋的启示》、《笋芽儿对我的教育》等等。 5. 故事形式 :题可为《发生在竹园里的故事》、《竹园鸟语演唱会》等等 , 然后让学生自由写作文。

下面是学生习作的几个片断 :

1、爱钻的行鞭笋

嗨 ! 我是行鞭笋 , 不要瞧不起我。不要认为我钻在泥土下面 , 躲在石缝、缸底、墙脚石边 , 不喜阳光照射 , 不喜春风拂面 , 浑身脏兮兮的。可真正了解我的人 , 说我是一个爱钻的孩子。我虽然在泥土下面 , 可我却选择朝阳光方向钻 , 像人一样喜欢朝着太阳走。我又喜欢选择石缝 , 不管石块与石块拥挤在一起 , 只要有一条缝 , 我把尖儿伸进去 , 把缝绷大 , 有非把它挤开不可的雄心壮志。我还喜欢选择竹根的缝 , 虽然竹根与竹根之间 , 盘根错节 , 连刀都插不进去 , 可我爱钻入缝隙 , 盘绕着生长。

2、我的选择有人赞扬 , 有人批评。赞扬的说我顽强 , 有力量。批评的说我爱钻空子 , 不是好东西。我自己也不知道我的行为好坏。小朋友 , 请你们来评一评吧 ! 竹叶并不悲哀潇潇秋风 , 发出悲哀的呼叫 , 眼看老竹叶泛黄 , 纷纷扬扬地落下 , 掉在它母亲的怀抱里。鸟儿也为它动容悲哀 , 亮不起清脆的嗓子 , 只听得“叽———叽———叽”的哭泣 , 站不住 , 立不稳 , 在竹枝间时起时落。竹叶躺在妈妈怀里 , 湿土渗入叶脉 , 使它粘在泥土里。它对鸟儿说 :“不要为我悲哀 , 回归故土 , 滋养母亲 , 情理所在 , 到明年春天再来时 , 我又是蓬勃的新人 , 你仍可以站我的身上放声歌唱 , 我可没有悲哀呀 ! ”

评析 :

研究性作文教学 , 又开辟了一个新的作文天地 , 比起情境作文、实验作文、生活作文等记实性作文更具有开放性。深层的作文题材、立意、形式 , 一个课题好像一张大网 , 一个个网眼就是一篇篇作文。当然 , 我们不仅仅是为作文而作文 , 更主要的是通过研究写成作文

的全过程 , 使学生对某一事物具有更完整的、全面的、深层次的了解 , 即增长了某方面的知识。这也是培养学生适应社会、适应未来的能力 , 形成良好习惯 , 给他们一个终生受益的“授之以渔”的教育。研究性作文教学是一种尝试 , 本文探索的一条研究途径是 :课文延伸———提出课题———研究课题———成果汇报 (写成作文 ) 。提出课题 , 重在发现 ; 研究课题 , 重在全方位认识生活 , 在认识生活中必然还有新的发现 ; 成果汇报 , 重在从不同角度 , 不同立意 , 与多种形式相匹配 , 形成千姿百态 , 立意新颖 , 深层剖析 , 文笔自由的习作。这种习作训练 , 正符合当前的新思维习作训练 , 或叫新概念作文训练。本教例 , 学生自始至终处在研究之中 , 教师在学生学习中是首席顾问 , 只作引导、点拨。这种教学方法的改变 , 给了学生广阔、自由的空间 , 他们像一只只出笼的鸟儿自由翱翔 , 整个研究过程兴趣盎然 , 收到意想不到的效果。

竹子

第一课时

研究课题组成立后 , 我建议研究时间为一个月 , 现时的生长季节可以通过观察 , 写成观察日记 ; 不是目前的生长季节或生长季节之外的东西 , 可以通过调查、访问、查阅资料或凭自己的回忆来完成。下面以“竹子”研究课题组为例 , 看看学生的观察调查的记录 :

观察记录

观察时间 :2001年12月5日 , 星期三放学后

参加人员 :研究课题组全体人员

地点 :陈益家的竹园

陈益家的竹园约有 400平方米大。竹子属于慈溪地方的青皮竹 , 竹高 3— 5米 , 竹粗 3— 5厘米 , 竹节外凸 , 节与节距离 10— 25厘米 , 竹枝繁茂 , 竹叶披针形。时逢竹笋生长旺季 , 笋芽儿掀开厚厚的土被 , 从泥缝里钻出来。有的刚露出一点点尖儿 , 有的已有约 30厘米

高 , 它们裹着紧紧的箨叶叫喊着 :“快给我脱去衣服 , 我要长大。”有的已有一人多高了 , 下部箨叶脱落 , 已露出嫩绿色的躯干 , 没长出枝条儿 , 挺拔潇洒 , 显得大有刺破天空的气魄。我们感叹 , 我们赞美 , 笋芽儿 , 你真勇敢。

第二课时

访问记录

访问时间 :2001年 4月 29日 , 星期日

调查人员 :研究课题组全体人员

访问对象 :陈益的父亲

１陈益的父亲把竹子夏、秋、冬三个季节的生长情况介绍给我们听 :

竹子在夏天 , 是生长期间走向成熟的季节 , 首先它长枝茂叶 , 躯干由嫩绿色转为青绿色 , 好像从少年成为一个青年似的。小朋友最喜欢夏天的竹园 , 在竹子中间翻跟斗 , 打秋千 , 捉牛虻 , 捕知了 , 还可以坐在下面乘凉看书 , 这儿的空气清爽 , 让人头脑清醒。竹子在秋天 , 表面上看起来没有生长现象 , 部分老叶开始下落 , 与春天配合进行着换代更新。可是竹子的地下茎却是生长的旺季。地下茎俗称行鞭笋。行鞭笋有一个生长特点 , 具有向阳性。一般来说 , 它只朝三个方向生长———东、南、西 , 不会向北生长。它很顽强 , 所到之处 , 不管是石缝 , 还是破缸底、墙脚、瓦砾堆 , 都能穿过去 , 就是变换了它的体态 (本来是圆的 , 变成扁的 ) 也要长过去。竹子在冬天 , 是最顽强的植物 , 被誉为“岁寒三友”之一 , 意思是 :不管大雪压身 , 弯着腰 ; 冰冻挂身 , 垂着头 , 它都不会枯死、冻死 , 像梅花一样喜欢漫天雪 , 斗严寒 , 傲霜冻。

2 为什么称竹子高风亮节 ?

“高风亮节”本来是指人的一种吃苦、正直、无私的品质 , 你看竹子的身材 ,

高高挺立 , 绿色的身子嵌着白色的、凸出的节 , 节间分明 , 毫不含糊。它具有一种顽强的品质 , 不畏艰难、困苦 , 蓬勃向上 , 与人的高风亮节的品质多么相似。

第三课时

讨论查询资料记录

时间 :2001年 5月 1日至 5日

参加人员 :研究课题组全体人员

地点 :陈益的家

中心问题 :竹子的用处有哪些

笋芽儿是人们食用的蔬菜之一 , 可以鲜吃 , 制作各种菜肴 ; 可以腌制 , 能吃上几个月 ; 可以干制 , 能吃的时间更长 ; 还可以制作罐头 , 销往世界各地 , 给种植户带来可观的收入。

竹箨 , 可作燃料 , 小的竹箨过去还是纺纱用具。竹枝、竹梢可制作扫帚 , 是农村逢年过节掸灰尘的必备工具。

竹竿 , 它虽不像毛竹 , 能劈篾制成用具 , 但可以用作晾衣竿 , 特别在我们这个地方 , 种植大量的外贸丝瓜 , 竹子是搭棚的好材料 , 它为家乡的致富作出了巨大贡献。

竹叶 , 是竹子自己养育自己的肥料 , 它也可做造纸的原料。

当然 , 除了以上三篇记录的内容之外 , 还有许多 , 这里不能一一阐述。

第四课时

让学生以自己的体验写研究课题作文

基本完成研究任务以后 , 学生的头脑中已有了丰富的写作材料 , 那么如何写成以竹子为主要内容的一组作文呢 ? 首先 , 我就作文形式作了概要提示 , 然后师生共同议题 :

1. 童话手法 :题目可以有《笋芽儿的自述》、《竹子的自述》、《行鞭笋的选择》、《竹梢的断想》、《竹竿的哀叹》、《鸟儿的诉说》等。 2. 状物描摹 :可从整体上写 , 题为《竹子》、《竹子浑身都是宝》 ; 从部分上写 , 题可为《竹笋》、《竹笋的价值》等等。 3. 想象手法 :题可为《青皮竹的向往》、《笋芽儿的未来》、《骄傲的竹根雕》等。 4. 夹叙夹议手法 :题可为《竹叶并不悲哀》、《行鞭笋的启示》、《笋芽儿对我的教育》等等。 5. 故事形式 :题可为《发生在竹园里的故事》、《竹园鸟语演唱会》等等 , 然后让学生自由写作文。

下面是学生习作的几个片断 :

1、爱钻的行鞭笋

嗨 ! 我是行鞭笋 , 不要瞧不起我。不要认为我钻在泥土下面 , 躲在石缝、缸底、墙脚石边 , 不喜阳光照射 , 不喜春风拂面 , 浑身脏兮兮的。可真正了解我的人 , 说我是一个爱钻的孩子。我虽然在泥土下面 , 可我却选择朝阳光方向钻 , 像人一样喜欢朝着太阳走。我又喜欢选择石缝 , 不管石块与石块拥挤在一起 , 只要有一条缝 , 我把尖儿伸进去 , 把缝绷大 , 有非把它挤开不可的雄心壮志。我还喜欢选择竹根的缝 , 虽然竹根与竹根之间 , 盘根错节 , 连刀都插不进去 , 可我爱钻入缝隙 , 盘绕着生长。

2、我的选择有人赞扬 , 有人批评。赞扬的说我顽强 , 有力量。批评的说我爱钻空子 , 不是好东西。我自己也不知道我的行为好坏。小朋友 , 请你们来评一评吧 ! 竹叶并不悲哀潇潇秋风 , 发出悲哀的呼叫 , 眼看老竹叶泛黄 , 纷纷扬扬地落下 , 掉在它母亲的怀抱里。鸟儿也为它动容悲哀 , 亮不起清脆的嗓子 , 只听得“叽———叽———叽”的哭泣 , 站不住 , 立不稳 , 在竹枝间时起时落。竹叶躺在妈妈怀里 , 湿土渗入叶脉 , 使它粘在泥土里。它对鸟儿说 :“不要为我悲哀 , 回归故土 , 滋养母亲 , 情理所在 , 到明年春天再来时 , 我又是蓬勃的新人 , 你仍可以站我的身上放声歌唱 , 我可没有悲哀呀 ! ”

评析 :

研究性作文教学 , 又开辟了一个新的作文天地 , 比起情境作文、实验作文、生活作文等记实性作文更具有开放性。深层的作文题材、立意、形式 , 一个课题好像一张大网 , 一个个网眼就是一篇篇作文。当然 , 我们不仅仅是为作文而作文 , 更主要的是通过研究写成作文

的全过程 , 使学生对某一事物具有更完整的、全面的、深层次的了解 , 即增长了某方面的知识。这也是培养学生适应社会、适应未来的能力 , 形成良好习惯 , 给他们一个终生受益的“授之以渔”的教育。研究性作文教学是一种尝试 , 本文探索的一条研究途径是 :课文延伸———提出课题———研究课题———成果汇报 (写成作文 ) 。提出课题 , 重在发现 ; 研究课题 , 重在全方位认识生活 , 在认识生活中必然还有新的发现 ; 成果汇报 , 重在从不同角度 , 不同立意 , 与多种形式相匹配 , 形成千姿百态 , 立意新颖 , 深层剖析 , 文笔自由的习作。这种习作训练 , 正符合当前的新思维习作训练 , 或叫新概念作文训练。本教例 , 学生自始至终处在研究之中 , 教师在学生学习中是首席顾问 , 只作引导、点拨。这种教学方法的改变 , 给了学生广阔、自由的空间 , 他们像一只只出笼的鸟儿自由翱翔 , 整个研究过程兴趣盎然 , 收到意想不到的效果。

假君子 这件事发生前，我一直对竹子称为“君子”。这件事发生后，我对“君子”的认识有了大大的改变。 雨后一个晴朗的下午，小姨和我来到医院停车场的那片小竹林。林里满是清新的气息。竹子翠绿无暇，茂盛整齐，粗的有碗口大，细的如笔杆小；高的能撑破天，矮的还在地下钻。忽地，瞟见了一根竹子从它“不该长”的位子冒出了来。我很惊奇，叫小姨过来，指给她看。她却说：“常有的事儿啦。”我更好奇了：“竹子不是‘君子’吗？怎么会跑到别的‘家’里去霸占着呢？”小姨摸着我的头，说：“你不知道啊。从前有一户人家在山上种了一片竹子，过了几年没管它。又有一天，那户家人又想在山上种点花，结果——那山成了竹子山，满山都是竹子树都死了。等他们翻开土地一看，里面全是盘根错节的竹子根，都不知所措了。” “到时候，那竹子‘不该长’的位子，是不是都噼里啪啦地长满了竹子呢？”“是啊，竹子的根系很发达，到时候啊这些树啊花啊都要被竹子的根缠死的。”小姨告诉我，别看竹子“婷婷玉立”般的，其实下面它坏着哩。“唉，真是一位霸道的‘君子’啊——不，不能叫君子了，叫‘假君子’吧！”我提议。 现在，绅士般的竹子在我的眼里，阴险地笑着。我从中明白了一个道理：无论什么事，都不能只从表面上来做决定，下结论。说不定，它也是一位‘假君子’呢。 看来，从不同的角度看待相同的问题，会得出不同的结论。

假君子 这件事发生前，我一直对竹子称为“君子”。这件事发生后，我对“君子”的认识有了大大的改变。 雨后一个晴朗的下午，小姨和我来到医院停车场的那片小竹林。林里满是清新的气息。竹子翠绿无暇，茂盛整齐，粗的有碗口大，细的如笔杆小；高的能撑破天，矮的还在地下钻。忽地，瞟见了一根竹子从它“不该长”的位子冒出了来。我很惊奇，叫小姨过来，指给她看。她却说：“常有的事儿啦。”我更好奇了：“竹子不是‘君子’吗？怎么会跑到别的‘家’里去霸占着呢？”小姨摸着我的头，说：“你不知道啊。从前有一户人家在山上种了一片竹子，过了几年没管它。又有一天，那户家人又想在山上种点花，结果——那山成了竹子山，满山都是竹子树都死了。等他们翻开土地一看，里面全是盘根错节的竹子根，都不知所措了。” “到时候，那竹子‘不该长’的位子，是不是都噼里啪啦地长满了竹子呢？”“是啊，竹子的根系很发达，到时候啊这些树啊花啊都要被竹子的根缠死的。”小姨告诉我，别看竹子“婷婷玉立”般的，其实下面它坏着哩。“唉，真是一位霸道的‘君子’啊——不，不能叫君子了，叫‘假君子’吧！”我提议。 现在，绅士般的竹子在我的眼里，阴险地笑着。我从中明白了一个道理：无论什么事，都不能只从表面上来做决定，下结论。说不定，它也是一位‘假君子’呢。 看来，从不同的角度看待相同的问题，会得出不同的结论。

描写竹子的作文

我最喜欢竹。竹子的外貌非常美丽，走进竹林一片翠绿，在里面你的脑海里没有一丝烦恼，仿佛身在仙境，竹子长得很快没过几天就会变高，竹子长得笔直，它的树枝上有几片树叶，竹子的叶子也很小，是嫩绿的，叶子更加能衬托出竹子的美和绿。

竹子如梅一般清新脱俗，高贵，竹子的心中没有一丝杂念。竹子的顽强令人敬佩，它不管狂风暴雨还是严寒酷暑竹子都用它惊人的毅挺了过去。竹子是多么的令人敬佩就连诗圣杜甫也喜爱竹子。草堂内外的那片竹林最初就是杜甫亲手栽下的。唐肃宗乾元二年冬季，这位在安史之乱中饱尝艰辛的白头诗人出同谷，入剑门，来到蜀都万里桥西，以求一块栖身之地。他向亲友们求花觅树，也讨来不少竹苗。次年夏，草堂初具成活，竹子也已成活，他写出很多永竹诗：”桤林碍日吟风叶，笼竹和烟滴露梢。”后来，他因避兵祸暂居梓州，还常常还念他的竹友：“为问南溪竹，抽梢合过墙。”“东林竹影薄，腊月更须栽。”

竹子还给人们带来了许多好处。竹子可以做成拐杖、筷子、笛子。我们国家一级保护动物也喜爱吃竹子或者竹笋。竹子不仅美，还很顽强，还有很多的用处，竹子很厉害吧！ 院子里的竹子

我家那儿有一座小院，住在我们这两栋楼里的好几户人家都在院子里种了菜，站在院子里向四处望，几乎每一处地方都有菜田。在院子里的西南角有一个小山坡，山坡的顶上有一片小树林。

正因为有了这一小片竹林，我对《小草》这首歌有了异议。“没有花香，没有树高，我是一棵无忧无虑的小草„„”每当别人一唱起这首歌，我就会立即插嘴到：“谁说只有小草生命力强，竹子不也一样吗？”你要认为我说得不对，那可就大错特错了。

春天，竹笋在春雨降下之后，便哗啦啦地如飞一般地从土里冒出一个个尖尖的小脑袋。待它们再成熟一点，便有人那上铲子将它们一挖而空。可是，人们却少了几个“漏网之鱼”。一年过去了，这几个小家伙在风雨之中不知不觉地长成了几棵挺拔而翠绿的竹子。

秋天，所有树的树叶都枯黄了，落了下来，好似一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞。可是，除了松柏之外，竹子也依然有着春天的绿意盎然。到了寒风刺骨的冬天，竹子与松柏肩并肩地共同抵挡严寒。在白茫茫的一大片雪地里，如果你看见了几棵绿茵茵的小树，那不是松柏，就很有可能是竹子了。

小草的生命固然是顽强的，可我觉得竹子比它更为顽强。

美丽的竹子

我家的后院有一簇竹子，每当我走过它的身旁时，总会情不自禁地去闻一闻那沁人心脾的香气，看一看它那秀丽的身影。

竹子的叶子和茎都是翠绿色的，像一片绿色的海洋，形状像小船，那清新的空气，令人神往。美丽的竹林，它既是一幅绿色的画，也是一首抒情的诗。

春天，竹笋们一个一个探出头来，在春风的吹拂下，慢慢地长大，他们的生长速度非常快，特别是雨后，你站在竹林中，几乎可以听见它们生长拔节的声音，多么神奇的生命啊! 夏天，烈日炎炎，像一个火炉，而竹叶越长越茂密。为大地投下一片浓荫，看着感觉好

像不是那么热了。

秋天，有些竹叶渐渐枯了，片片竹叶掉落地上，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像飘荡的小船，有的像演员在表演优美的舞蹈。地上铺上了一层厚厚的叶子，像一块大地毯。而竹枝上的叶子依然青翠欲滴，在瑟瑟秋风中跳舞。

冬天来了，寒风咆哮着，似乎吹一口气都会结冰。许多植物都枯萎了，可我家的竹子却不会枯萎，她依然把翠绿的生意展现给人们。看它那顽强不屈的精神，真令人佩服! 难怪她被誉为“岁寒三友”之一呢!

我家的竹子不仅外形美丽，更有一种令人佩服的精神。我爱我家的竹子。

我喜欢竹子

竹子，它既漂亮又有用。

在我们的小院里，有一篇小竹林。竹子的颜色是翠绿色的，合金年奥运会的绿色一样。竹子它的用途很广泛。竹子还没有长大的时候是鲜嫩的竹笋，我们都非常喜欢吃。竹子长大的时候是熊猫最爱吃的家常菜。长大的竹子我们会把它劈成一把把竹椅、竹签、竹桌等。 这一片小竹林不仅能做成美味佳肴和家庭用具，还能变成欢乐的天堂。春天，竹子慢慢变绿，我们在那里做游戏，也和竹子一起长大。夏天，竹子已经完全长大，野猫开始在那里建房，我们在那里乘凉，坐在那里下棋。秋天，老爷爷老奶奶们坐在那里看着竹叶落下，有一些小朋友在枯叶中嬉戏。冬天，孩子们在竹林里打雪仗堆雪人。

竹子，它有在古时候就被人们用的事迹。竹子它不仅默默地把他的身体用来造福人类，而且还告诉我们了要学会为别人默默的奉献。

我们的雷锋同志就是一个为别人默默奉献的人。他每天早上天还没有亮，所有人还没有起床，雷锋就默默无闻的帮助人们打扫，他所做的这些都是不求回报的。

我要学习竹子默默为别人奉献的品质，也会要像雷锋叔叔一样，做一个对别人有用的人。 我喜欢竹子。

我爱自强不息的竹子

我爱婀娜多姿的柳树，冰清玉洁的水仙花，出污泥而不染的荷花，不怕寒冷的腊梅„„但我更爱那四季常青，自强不息的竹子。

春回大地，万物复苏，连绵的春雨下个不停。这时，小竹笋冲破了压在它身上的重重的东西，悄悄地从泥土里钻了出来。一个月后，小竹笋换上了它的新衣服，一套墨绿色的外衣，在随后的日子里，外衣慢慢由墨绿色变成了嫩绿色，竹笋也变成了小竹子。

盛夏的早晨，太阳冉冉升起，明亮的曙光照射在竹林里，竹子显得格外秀丽。清晨，阵阵薄雾笼罩在竹林上，竹子们像是一个劲地眨着明亮的眼睛。中午，阳光透过竹叶，照在大地上，那一道道阳光给竹林增添了一丝光彩，让竹林充满了生气。

秋天姗姗而来，竹叶更茂盛了，密密麻麻的，像是一把绿色的撑开的巨伞。

寒冷的冬天，寒风使劲地吹，雪花使劲的飞，大地上的植物大多被风雪摧残，只有竹子们依然那样坦然自若，毫不动摇，深绿的叶子被大风吹得沙沙响，好像在说：“我是不会怕你们的，想把我吹倒，没门！”看到这些，让我忍不住想起郑燮写的那首诗“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任你东西南北风。”

啊，竹子！你是那么执着，那么勇敢，那么坚强！自强不息的竹子啊，我永远都爱你！

竹子---迎风而立

在我的生活中，我常常看到竹子，房前屋后，小区内到处都是竹子。对我而言，它们是平凡的。但是，它在我的心里却无比地伟大。

那天，下了一场倾盆大雨，大风见状，也赶来帮忙。倾盆大雨变成了狂风暴雨，这使得大家吓得不敢出门。它们更猖狂了，它们像机关枪一样扫射着，竹子也不例外。几乎楼下的每一个角落都遭到了“机关枪”的攻击，几乎楼下每一个角落都被攻击得很凄惨，可是竹子例外。

竹子在风雨的攻击中挺拔而立，随风起舞，好像在说：“来吧，我不怕你。”风雨越是攻击，它越是挺拔。这让我想起郑板桥的诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”风雨停止后，竹子更加青翠欲滴、精神倍增。这种精神就像“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”的鲁迅，还有“精忠报国”的岳飞，“隐居田园，不媚世俗”的陶渊明，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，这种竹子精神将越来越值得我们后一代人学习。

不经历风雨，怎能有彩虹。在人生的路途中，往往会有许多风雨，只要不向困难低头折节，就能成功。让我们坚信：“阳光总在风雨后。”

描写竹子的作文

我最喜欢竹。竹子的外貌非常美丽，走进竹林一片翠绿，在里面你的脑海里没有一丝烦恼，仿佛身在仙境，竹子长得很快没过几天就会变高，竹子长得笔直，它的树枝上有几片树叶，竹子的叶子也很小，是嫩绿的，叶子更加能衬托出竹子的美和绿。

竹子如梅一般清新脱俗，高贵，竹子的心中没有一丝杂念。竹子的顽强令人敬佩，它不管狂风暴雨还是严寒酷暑竹子都用它惊人的毅挺了过去。竹子是多么的令人敬佩就连诗圣杜甫也喜爱竹子。草堂内外的那片竹林最初就是杜甫亲手栽下的。唐肃宗乾元二年冬季，这位在安史之乱中饱尝艰辛的白头诗人出同谷，入剑门，来到蜀都万里桥西，以求一块栖身之地。他向亲友们求花觅树，也讨来不少竹苗。次年夏，草堂初具成活，竹子也已成活，他写出很多永竹诗：”桤林碍日吟风叶，笼竹和烟滴露梢。”后来，他因避兵祸暂居梓州，还常常还念他的竹友：“为问南溪竹，抽梢合过墙。”“东林竹影薄，腊月更须栽。”

竹子还给人们带来了许多好处。竹子可以做成拐杖、筷子、笛子。我们国家一级保护动物也喜爱吃竹子或者竹笋。竹子不仅美，还很顽强，还有很多的用处，竹子很厉害吧！ 院子里的竹子

我家那儿有一座小院，住在我们这两栋楼里的好几户人家都在院子里种了菜，站在院子里向四处望，几乎每一处地方都有菜田。在院子里的西南角有一个小山坡，山坡的顶上有一片小树林。

正因为有了这一小片竹林，我对《小草》这首歌有了异议。“没有花香，没有树高，我是一棵无忧无虑的小草„„”每当别人一唱起这首歌，我就会立即插嘴到：“谁说只有小草生命力强，竹子不也一样吗？”你要认为我说得不对，那可就大错特错了。

春天，竹笋在春雨降下之后，便哗啦啦地如飞一般地从土里冒出一个个尖尖的小脑袋。待它们再成熟一点，便有人那上铲子将它们一挖而空。可是，人们却少了几个“漏网之鱼”。一年过去了，这几个小家伙在风雨之中不知不觉地长成了几棵挺拔而翠绿的竹子。

秋天，所有树的树叶都枯黄了，落了下来，好似一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞。可是，除了松柏之外，竹子也依然有着春天的绿意盎然。到了寒风刺骨的冬天，竹子与松柏肩并肩地共同抵挡严寒。在白茫茫的一大片雪地里，如果你看见了几棵绿茵茵的小树，那不是松柏，就很有可能是竹子了。

小草的生命固然是顽强的，可我觉得竹子比它更为顽强。

美丽的竹子

我家的后院有一簇竹子，每当我走过它的身旁时，总会情不自禁地去闻一闻那沁人心脾的香气，看一看它那秀丽的身影。

竹子的叶子和茎都是翠绿色的，像一片绿色的海洋，形状像小船，那清新的空气，令人神往。美丽的竹林，它既是一幅绿色的画，也是一首抒情的诗。

春天，竹笋们一个一个探出头来，在春风的吹拂下，慢慢地长大，他们的生长速度非常快，特别是雨后，你站在竹林中，几乎可以听见它们生长拔节的声音，多么神奇的生命啊! 夏天，烈日炎炎，像一个火炉，而竹叶越长越茂密。为大地投下一片浓荫，看着感觉好

像不是那么热了。

秋天，有些竹叶渐渐枯了，片片竹叶掉落地上，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像飘荡的小船，有的像演员在表演优美的舞蹈。地上铺上了一层厚厚的叶子，像一块大地毯。而竹枝上的叶子依然青翠欲滴，在瑟瑟秋风中跳舞。

冬天来了，寒风咆哮着，似乎吹一口气都会结冰。许多植物都枯萎了，可我家的竹子却不会枯萎，她依然把翠绿的生意展现给人们。看它那顽强不屈的精神，真令人佩服! 难怪她被誉为“岁寒三友”之一呢!

我家的竹子不仅外形美丽，更有一种令人佩服的精神。我爱我家的竹子。

我喜欢竹子

竹子，它既漂亮又有用。

在我们的小院里，有一篇小竹林。竹子的颜色是翠绿色的，合金年奥运会的绿色一样。竹子它的用途很广泛。竹子还没有长大的时候是鲜嫩的竹笋，我们都非常喜欢吃。竹子长大的时候是熊猫最爱吃的家常菜。长大的竹子我们会把它劈成一把把竹椅、竹签、竹桌等。 这一片小竹林不仅能做成美味佳肴和家庭用具，还能变成欢乐的天堂。春天，竹子慢慢变绿，我们在那里做游戏，也和竹子一起长大。夏天，竹子已经完全长大，野猫开始在那里建房，我们在那里乘凉，坐在那里下棋。秋天，老爷爷老奶奶们坐在那里看着竹叶落下，有一些小朋友在枯叶中嬉戏。冬天，孩子们在竹林里打雪仗堆雪人。

竹子，它有在古时候就被人们用的事迹。竹子它不仅默默地把他的身体用来造福人类，而且还告诉我们了要学会为别人默默的奉献。

我们的雷锋同志就是一个为别人默默奉献的人。他每天早上天还没有亮，所有人还没有起床，雷锋就默默无闻的帮助人们打扫，他所做的这些都是不求回报的。

我要学习竹子默默为别人奉献的品质，也会要像雷锋叔叔一样，做一个对别人有用的人。 我喜欢竹子。

我爱自强不息的竹子

我爱婀娜多姿的柳树，冰清玉洁的水仙花，出污泥而不染的荷花，不怕寒冷的腊梅„„但我更爱那四季常青，自强不息的竹子。

春回大地，万物复苏，连绵的春雨下个不停。这时，小竹笋冲破了压在它身上的重重的东西，悄悄地从泥土里钻了出来。一个月后，小竹笋换上了它的新衣服，一套墨绿色的外衣，在随后的日子里，外衣慢慢由墨绿色变成了嫩绿色，竹笋也变成了小竹子。

盛夏的早晨，太阳冉冉升起，明亮的曙光照射在竹林里，竹子显得格外秀丽。清晨，阵阵薄雾笼罩在竹林上，竹子们像是一个劲地眨着明亮的眼睛。中午，阳光透过竹叶，照在大地上，那一道道阳光给竹林增添了一丝光彩，让竹林充满了生气。

秋天姗姗而来，竹叶更茂盛了，密密麻麻的，像是一把绿色的撑开的巨伞。

寒冷的冬天，寒风使劲地吹，雪花使劲的飞，大地上的植物大多被风雪摧残，只有竹子们依然那样坦然自若，毫不动摇，深绿的叶子被大风吹得沙沙响，好像在说：“我是不会怕你们的，想把我吹倒，没门！”看到这些，让我忍不住想起郑燮写的那首诗“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任你东西南北风。”

啊，竹子！你是那么执着，那么勇敢，那么坚强！自强不息的竹子啊，我永远都爱你！

竹子---迎风而立

在我的生活中，我常常看到竹子，房前屋后，小区内到处都是竹子。对我而言，它们是平凡的。但是，它在我的心里却无比地伟大。

那天，下了一场倾盆大雨，大风见状，也赶来帮忙。倾盆大雨变成了狂风暴雨，这使得大家吓得不敢出门。它们更猖狂了，它们像机关枪一样扫射着，竹子也不例外。几乎楼下的每一个角落都遭到了“机关枪”的攻击，几乎楼下每一个角落都被攻击得很凄惨，可是竹子例外。

竹子在风雨的攻击中挺拔而立，随风起舞，好像在说：“来吧，我不怕你。”风雨越是攻击，它越是挺拔。这让我想起郑板桥的诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”风雨停止后，竹子更加青翠欲滴、精神倍增。这种精神就像“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”的鲁迅，还有“精忠报国”的岳飞，“隐居田园，不媚世俗”的陶渊明，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，这种竹子精神将越来越值得我们后一代人学习。

不经历风雨，怎能有彩虹。在人生的路途中，往往会有许多风雨，只要不向困难低头折节，就能成功。让我们坚信：“阳光总在风雨后。”

美丽的竹海有很多种竹子比如说：翠竹。，楠竹，白竹，毛竹&&还有很多种竹子。让我来给你介绍竹海在一年四季的美景吧。 在春天，竹海的竹子都绿油油的，你走在路上，你就会觉得，被竹子包围了，很凉爽。 在夏天，竹海的竹子作用就大了，在没有竹子的地方会很热，像是在一个巨大的火炉旁。在有竹子的地方就会稍微好一点，比在没有竹子的地方好一点。 在秋天，竹子的头上全变成了黄色，像是头上有一片片秋叶。 在冬天，竹子的头上都是雪，像是头上长着苍白的白头，长出了白头发，还穿上了厚厚的棉袄。你轻轻用手摇竹子，你会觉得许多的雪落下来，因为，竹子爷爷头上没有了白头发，光秃秃的，身上没有了棉袄，凉的直哆嗦。等过了一会儿他又长了白头发，又穿上了棉衣。

这就是美丽的竹海，一年四季都是美丽景色的风景名胜区。东城小学四年级:蔡伊妮

美丽的竹海有很多种竹子比如说：翠竹。，楠竹，白竹，毛竹&&还有很多种竹子。让我来给你介绍竹海在一年四季的美景吧。 在春天，竹海的竹子都绿油油的，你走在路上，你就会觉得，被竹子包围了，很凉爽。 在夏天，竹海的竹子作用就大了，在没有竹子的地方会很热，像是在一个巨大的火炉旁。在有竹子的地方就会稍微好一点，比在没有竹子的地方好一点。 在秋天，竹子的头上全变成了黄色，像是头上有一片片秋叶。 在冬天，竹子的头上都是雪，像是头上长着苍白的白头，长出了白头发，还穿上了厚厚的棉袄。你轻轻用手摇竹子，你会觉得许多的雪落下来，因为，竹子爷爷头上没有了白头发，光秃秃的，身上没有了棉袄，凉的直哆嗦。等过了一会儿他又长了白头发，又穿上了棉衣。

这就是美丽的竹海，一年四季都是美丽景色的风景名胜区。东城小学四年级:蔡伊妮

关于竹子的作文450字

关于竹子的作文450字

竹之韵

“仙风道骨的两个人，银光闪闪的出鞘剑，遮天蔽日的翠竹林，摆开阵势，两剑交汇，天旋地转”，这是我们经常在武侠小说中看到的，而竹之韵，却不仅仅在于这些，我品到的，是另一份幽远的竹韵。

文学作品里的竹是我最早认识的：“咬定青山不放松”的坚韧不拔；“青林翠竹，四时俱备”的优雅秀丽，使我认识了世上有一种东西，叫作“竹”，它优雅挺拔，它清高傲世，它美丽犹如豆蔻年华的少女，又坚强如同饱经风霜的老者。

但文学作品毕竟有它的不真实性，我去过那片绿幽幽的竹林后，才知道上帝的尤物——竹，到底是何许物也。

那片小竹林坐落在四川的一个小山村中，虽说“小”，可也有几丁。棵竹子。竹子只长高，不长粗，一节一节地长，踏踏实实地长，坚忍不拔地长，每节都是那么的光滑、坚硬。阳光透过竹叶的空隙窸窣地洒落在林间，竹叶被阳光照得绿油油的，仿佛捏一下就会渗出油似的。竹林里是那样静，那样清幽，心在那一刻变得清澈，变得柔软„„

自那次小竹林之行后，我明白了很多：竹，不仅是中图文化的精华凝结，更是一种中华精神的体现。它的傲然风骨，它的挺拔独立，它的美丽纯洁，都深深地印在我心里，成了一段回忆，亦是一种别致之韵。

竹之歌，竹之韵，是要用心品味的，它是一首骨气之歌，一酋挺拔之歌。 《关于竹子的作文450字》

关于竹子的作文450字

关于竹子的作文450字

竹之韵

“仙风道骨的两个人，银光闪闪的出鞘剑，遮天蔽日的翠竹林，摆开阵势，两剑交汇，天旋地转”，这是我们经常在武侠小说中看到的，而竹之韵，却不仅仅在于这些，我品到的，是另一份幽远的竹韵。

文学作品里的竹是我最早认识的：“咬定青山不放松”的坚韧不拔；“青林翠竹，四时俱备”的优雅秀丽，使我认识了世上有一种东西，叫作“竹”，它优雅挺拔，它清高傲世，它美丽犹如豆蔻年华的少女，又坚强如同饱经风霜的老者。

但文学作品毕竟有它的不真实性，我去过那片绿幽幽的竹林后，才知道上帝的尤物——竹，到底是何许物也。

那片小竹林坐落在四川的一个小山村中，虽说“小”，可也有几丁。棵竹子。竹子只长高，不长粗，一节一节地长，踏踏实实地长，坚忍不拔地长，每节都是那么的光滑、坚硬。阳光透过竹叶的空隙窸窣地洒落在林间，竹叶被阳光照得绿油油的，仿佛捏一下就会渗出油似的。竹林里是那样静，那样清幽，心在那一刻变得清澈，变得柔软„„

自那次小竹林之行后，我明白了很多：竹，不仅是中图文化的精华凝结，更是一种中华精神的体现。它的傲然风骨，它的挺拔独立，它的美丽纯洁，都深深地印在我心里，成了一段回忆，亦是一种别致之韵。

竹之歌，竹之韵，是要用心品味的，它是一首骨气之歌，一酋挺拔之歌。 《关于竹子的作文450字》

金色童年

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，每忆及少年时代，就经不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，童年的生活恰是一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。

每想起家乡的那片寂静的竹林，眼眶却泪眼朦胧，家乡的竹子是那么嫩; 那么壮; 那么和蔼可亲，竹子在人们的的精心培养下，茁壮生长。 家乡的竹林在小溪边沿着上去的那条小路上，我来到竹林里，周围都很安静，没有一个人，因为那时已是晌午了。有时候我还会感觉我和竹子伙伴们已融为一体，竹子长得绿油油的，像是被绿色渲染过的，竹子长得一年比一年高，一年比一年壮。竹子就像一个小孩似的，成天很调皮，因为有时候我和小伙伴在竹林里嬉戏，有时候竹子还会轻微的动一下，像是在拍手叫好，也好似竹子姑娘们露出了她们的甜蜜笑容。当早晨的太阳公公从东方升起的时候，竹子却还没起床，太阳公公都已经洗漱好了，竹子才撑了个懒腰，终于起床了，太阳光照在竹子的脸上，竹子显得更加和蔼可亲。如果来了一阵狂风，竹子像卫士出神一样，一动不动的站在那里，有时候我还会和小伙伴们在竹林里追逐疯打，在竹林捉迷藏、丢手绢等好玩的游戏。竹林像是我们的娱乐场所; 我的童年就是竹林给我带来的快乐，是竹林在我的童年里留下了串串脚印!

童年是金色的; 童年如一首诗; 童年如一幅画; 童年的往事如天上的繁星，是多么耀眼，多么迷人，多么令人难忘啊! 因为我们都爱童年。爱她的串串脚印，爱她的欢歌笑语，爱她的天真无邪。童年，使我们

的笑容更加灿烂。

金色童年

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，每忆及少年时代，就经不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，童年的生活恰是一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。

每想起家乡的那片寂静的竹林，眼眶却泪眼朦胧，家乡的竹子是那么嫩; 那么壮; 那么和蔼可亲，竹子在人们的的精心培养下，茁壮生长。 家乡的竹林在小溪边沿着上去的那条小路上，我来到竹林里，周围都很安静，没有一个人，因为那时已是晌午了。有时候我还会感觉我和竹子伙伴们已融为一体，竹子长得绿油油的，像是被绿色渲染过的，竹子长得一年比一年高，一年比一年壮。竹子就像一个小孩似的，成天很调皮，因为有时候我和小伙伴在竹林里嬉戏，有时候竹子还会轻微的动一下，像是在拍手叫好，也好似竹子姑娘们露出了她们的甜蜜笑容。当早晨的太阳公公从东方升起的时候，竹子却还没起床，太阳公公都已经洗漱好了，竹子才撑了个懒腰，终于起床了，太阳光照在竹子的脸上，竹子显得更加和蔼可亲。如果来了一阵狂风，竹子像卫士出神一样，一动不动的站在那里，有时候我还会和小伙伴们在竹林里追逐疯打，在竹林捉迷藏、丢手绢等好玩的游戏。竹林像是我们的娱乐场所; 我的童年就是竹林给我带来的快乐，是竹林在我的童年里留下了串串脚印!

童年是金色的; 童年如一首诗; 童年如一幅画; 童年的往事如天上的繁星，是多么耀眼，多么迷人，多么令人难忘啊! 因为我们都爱童年。爱她的串串脚印，爱她的欢歌笑语，爱她的天真无邪。童年，使我们

的笑容更加灿烂。

当我在我的第一年，它发生了，我仍然留下深刻的事情，直到现在，它提醒我，我将注意未来的安全。

当时是春节，我母亲带我去祖母，祖母住在城里的一个村子里，当我到达时，表弟龙和表妹粗鲁的是在玩鞭炮。我在祖母的房子前面看到很多竹子，竹子是一个池塘。池塘上面有很多鸭子，无数。

然后我记得学校攀登比赛，我突然可以从杆上爬到杆顶。我问粗糙的：你可以爬竹子吗？他说可以，用双手抓住一只竹子，腿像一只脚踩在竹子上，他的手先抓住脚，然后跟上脚蹬，于是反复抬起，很快他爬上了中间的竹子，因为竹枝和竹叶太密，他跳了出来。

我不远处，我选了一个最外面的竹子，脚在竹杆周围，他的手抓住竹子爬上去。竹子比它薄得多，叶子稀疏，当我爬到顶部，她突然跳过池塘，把我挂在池塘上。我很震惊，低下，我的母亲，我正在池塘中间挂！ 不舒服，我哭了：快给人救救我！他们看到两个愚蠢，半天放慢了上帝，立刻进了房间里。我不能赶上一点，我不想要冬季旅行！除了我不能游泳啊！

一分钟后，也没有看到人，我大喊：帮助啊！然后我的母亲和阿姨都跑了出来。

妈妈抱着竹子，姑姑接过我。我说我妈妈你怎么来这么久，我妈妈说我听到了一个叫喊。我在冷汗后下来，从那时起，我不再敢在竹子的池塘边爬。

当我在我的第一年，它发生了，我仍然留下深刻的事情，直到现在，它提醒我，我将注意未来的安全。

当时是春节，我母亲带我去祖母，祖母住在城里的一个村子里，当我到达时，表弟龙和表妹粗鲁的是在玩鞭炮。我在祖母的房子前面看到很多竹子，竹子是一个池塘。池塘上面有很多鸭子，无数。

然后我记得学校攀登比赛，我突然可以从杆上爬到杆顶。我问粗糙的：你可以爬竹子吗？他说可以，用双手抓住一只竹子，腿像一只脚踩在竹子上，他的手先抓住脚，然后跟上脚蹬，于是反复抬起，很快他爬上了中间的竹子，因为竹枝和竹叶太密，他跳了出来。

我不远处，我选了一个最外面的竹子，脚在竹杆周围，他的手抓住竹子爬上去。竹子比它薄得多，叶子稀疏，当我爬到顶部，她突然跳过池塘，把我挂在池塘上。我很震惊，低下，我的母亲，我正在池塘中间挂！ 不舒服，我哭了：快给人救救我！他们看到两个愚蠢，半天放慢了上帝，立刻进了房间里。我不能赶上一点，我不想要冬季旅行！除了我不能游泳啊！

一分钟后，也没有看到人，我大喊：帮助啊！然后我的母亲和阿姨都跑了出来。

妈妈抱着竹子，姑姑接过我。我说我妈妈你怎么来这么久，我妈妈说我听到了一个叫喊。我在冷汗后下来，从那时起，我不再敢在竹子的池塘边爬。

看到这个题目，你肯定忍不住问：恐怖竹子是什么东西？别着急嘛，听我跟你说吧！ 周六下午，我到青少年宫的作文班上课。一上课，老师就说让我们玩个游戏，名字叫恐怖竹子。大家一听全都激动起来，整个教室就像一锅沸腾的开水。同学们争先恐后的想要玩，但是却不知如何玩。只听老师宣布游戏规则：游戏时，同学们分别用自己的右手食指顶着右边同学的左手手心，老师讲个故事，只要一念到竹子，就用自已的左手紧抓顶着自己掌心的食指，而自已的右手食指要溜掉。只要被捉到三次就算输了。 游戏开始了。我们站成一个圈，用自已的右手食指顶着旁边同学的左手掌心。老师开始念故事了：&&他最知名的画就是竹子。一听到竹子，我的左手赶紧抓住了别人的食指，太好了！我抓住了，我欢呼起来，但是我自已突然发现原来自己的食指也被别人死死地捉住了。唉！看来我是顾了左手忘了右手。就这样游戏进行着，好几次我都差点抓住别人。但我是每次都被人家捉住，真丢脸。虽然我没法在这次游戏中取胜，但我还是玩得很开心。这个游戏真有趣！这样的课真有意思！我喜欢！ 虽说我失败了，但我不泄气，以后有机会再玩这个游戏的话，我会再接再励的，相信有一天我也会成功的。哈哈，我过了个愉快的下午！ 福建漳州云霄县直映教育中心三年级:龚雨?

看到这个题目，你肯定忍不住问：恐怖竹子是什么东西？别着急嘛，听我跟你说吧！ 周六下午，我到青少年宫的作文班上课。一上课，老师就说让我们玩个游戏，名字叫恐怖竹子。大家一听全都激动起来，整个教室就像一锅沸腾的开水。同学们争先恐后的想要玩，但是却不知如何玩。只听老师宣布游戏规则：游戏时，同学们分别用自己的右手食指顶着右边同学的左手手心，老师讲个故事，只要一念到竹子，就用自已的左手紧抓顶着自己掌心的食指，而自已的右手食指要溜掉。只要被捉到三次就算输了。 游戏开始了。我们站成一个圈，用自已的右手食指顶着旁边同学的左手掌心。老师开始念故事了：&&他最知名的画就是竹子。一听到竹子，我的左手赶紧抓住了别人的食指，太好了！我抓住了，我欢呼起来，但是我自已突然发现原来自己的食指也被别人死死地捉住了。唉！看来我是顾了左手忘了右手。就这样游戏进行着，好几次我都差点抓住别人。但我是每次都被人家捉住，真丢脸。虽然我没法在这次游戏中取胜，但我还是玩得很开心。这个游戏真有趣！这样的课真有意思！我喜欢！ 虽说我失败了，但我不泄气，以后有机会再玩这个游戏的话，我会再接再励的，相信有一天我也会成功的。哈哈，我过了个愉快的下午！ 福建漳州云霄县直映教育中心三年级:龚雨?

美丽的竹子山 暑假里的一天爸爸带我和妈妈去爬竹子山。风景秀美的竹子山，位于青岛世博园东戴家北山南麓的山腰中，山中有竹子庵，始建于东晋年间，可谓历史悠久，为崂山“九宫八观七十二庵”之一，又名玄阳观。

刚到山下，我们就被深深被那里美丽的景观所吸引。站在青石板路上，看青山、蓝天、白云、红柱和翠竹总是格外适合搭配。山上是用花岗岩石铺成的石阶道路。我们沿着弯曲的石阶山路向上攀登，只见深谷两边长满各种竹子，路边的牌子上写着栽植竹类多种，有毛竹、小毛竹、淡竹、金镶玉竹、黄槽竹、早园竹、紫竹、刚竹、斑竹、孝顺竹、黄杆京竹、翠竹、菲白竹、箬竹、凤尾竹等等。其实，除了各种竹子，竹子庵整座山还有许多其他名贵的树种，如，银杏树、桂花树、黄杨木。我们一边欣赏着茂盛的竹林和满山青翠的树木，一边向上沿着山路走去。不时看见各种仿古建造的亭阁，感觉好像置身于九天的仙境一般啊。

我们一鼓作气，登上了半山腰中“竹子庵”，竹子庵大门古色古香，走进大门，首先映入眼帘的就是棵高大的银杏树，树足有10多层楼高，我和爸爸、妈妈三个人牵手也抱不过来，树龄有1600岁，书周身挂满写有心愿的在红绸布上。竹子庵其他建筑，灰墙灰瓦，红色柱廊，漂亮极了，让我们看的如醉如痴。

游览完竹子庵，我们来到山上一处小广场，坐在石凳上休息。在这里可以欣赏整座山景，也可以看见不远处的那繁华的高楼，只见山拥抱着楼，楼依托着山，这山、城的有机结合，令人感到是如此的美丽，

直到下午，我们才恋恋不舍地走下山来。虽然有些累，但是在途中我看着这美丽的风景，给爸爸妈妈说：“美丽的竹子山，我以后还要来！”

美丽的竹子山 暑假里的一天爸爸带我和妈妈去爬竹子山。风景秀美的竹子山，位于青岛世博园东戴家北山南麓的山腰中，山中有竹子庵，始建于东晋年间，可谓历史悠久，为崂山“九宫八观七十二庵”之一，又名玄阳观。

刚到山下，我们就被深深被那里美丽的景观所吸引。站在青石板路上，看青山、蓝天、白云、红柱和翠竹总是格外适合搭配。山上是用花岗岩石铺成的石阶道路。我们沿着弯曲的石阶山路向上攀登，只见深谷两边长满各种竹子，路边的牌子上写着栽植竹类多种，有毛竹、小毛竹、淡竹、金镶玉竹、黄槽竹、早园竹、紫竹、刚竹、斑竹、孝顺竹、黄杆京竹、翠竹、菲白竹、箬竹、凤尾竹等等。其实，除了各种竹子，竹子庵整座山还有许多其他名贵的树种，如，银杏树、桂花树、黄杨木。我们一边欣赏着茂盛的竹林和满山青翠的树木，一边向上沿着山路走去。不时看见各种仿古建造的亭阁，感觉好像置身于九天的仙境一般啊。

我们一鼓作气，登上了半山腰中“竹子庵”，竹子庵大门古色古香，走进大门，首先映入眼帘的就是棵高大的银杏树，树足有10多层楼高，我和爸爸、妈妈三个人牵手也抱不过来，树龄有1600岁，书周身挂满写有心愿的在红绸布上。竹子庵其他建筑，灰墙灰瓦，红色柱廊，漂亮极了，让我们看的如醉如痴。

游览完竹子庵，我们来到山上一处小广场，坐在石凳上休息。在这里可以欣赏整座山景，也可以看见不远处的那繁华的高楼，只见山拥抱着楼，楼依托着山，这山、城的有机结合，令人感到是如此的美丽，

直到下午，我们才恋恋不舍地走下山来。虽然有些累，但是在途中我看着这美丽的风景，给爸爸妈妈说：“美丽的竹子山，我以后还要来！”

关于竹子的作文450字 竹之韵 “仙风道骨的两个人，银光闪闪的出鞘剑，遮天蔽日的翠竹林，摆开阵势，两剑交汇，天旋地转”，这是我们经常在武侠小说中看到的，而竹之韵，却不仅仅在于这些，我品到的，是另一份幽远的竹韵。 文学作品里的竹是我最早认识的：“咬定青山不放松”的坚韧不拔；“青林翠竹，四时俱备”的优雅秀丽，使我认识了世上有一种东西，叫作“竹”，它优雅挺拔，它清高傲世，它美丽犹如豆蔻年华的少女，又坚强如同饱经风霜的老者。 但文学作品毕竟有它的不真实性，我去过那片绿幽幽的竹林后，才知道上帝的尤物——竹，到底是何许物也。 那片小竹林坐落在四川的一个小山村中，虽说“小”，可也有几丁。棵竹子。竹子只长高，不长粗，一节一节地长，踏踏实实地长，坚忍不拔地长，每节都是那么的光滑、坚硬。阳光透过竹叶的空隙窸窣地洒落在林间，竹叶被阳光照得绿油油的，仿佛捏一下就会渗出油似的。竹林里是那样静，那样清幽，心在那一刻变得清澈，变得柔软„„ 自那次小竹林之行后，我明白了很多：竹，不仅是中图文化的精华凝结，更是一种中华精神的体现。它的傲然风骨，它的挺拔独立，它的美丽纯洁，都深深地印在我心里，成了一段回忆，亦是一种别致之韵。 竹之歌，竹之韵，是要用心品味的，它是一首骨气之歌，一酋挺拔之歌。

关于竹子的作文450字 竹之韵 “仙风道骨的两个人，银光闪闪的出鞘剑，遮天蔽日的翠竹林，摆开阵势，两剑交汇，天旋地转”，这是我们经常在武侠小说中看到的，而竹之韵，却不仅仅在于这些，我品到的，是另一份幽远的竹韵。 文学作品里的竹是我最早认识的：“咬定青山不放松”的坚韧不拔；“青林翠竹，四时俱备”的优雅秀丽，使我认识了世上有一种东西，叫作“竹”，它优雅挺拔，它清高傲世，它美丽犹如豆蔻年华的少女，又坚强如同饱经风霜的老者。 但文学作品毕竟有它的不真实性，我去过那片绿幽幽的竹林后，才知道上帝的尤物——竹，到底是何许物也。 那片小竹林坐落在四川的一个小山村中，虽说“小”，可也有几丁。棵竹子。竹子只长高，不长粗，一节一节地长，踏踏实实地长，坚忍不拔地长，每节都是那么的光滑、坚硬。阳光透过竹叶的空隙窸窣地洒落在林间，竹叶被阳光照得绿油油的，仿佛捏一下就会渗出油似的。竹林里是那样静，那样清幽，心在那一刻变得清澈，变得柔软„„ 自那次小竹林之行后，我明白了很多：竹，不仅是中图文化的精华凝结，更是一种中华精神的体现。它的傲然风骨，它的挺拔独立，它的美丽纯洁，都深深地印在我心里，成了一段回忆，亦是一种别致之韵。 竹之歌，竹之韵，是要用心品味的，它是一首骨气之歌，一酋挺拔之歌。

广宁竹海游记

十一黄金周，我们一行六人开着吉普车从广州出发到广宁县去游玩，广宁县是著名的竹子之乡，那儿有一个全国最大的竹海。

我们一进入广宁县，就先参观了竹子艺术展览馆，艺术馆里有各式各样形体各异的竹子标本，看了这些美丽的标本，我才体会到原来竹子也有这么多的品种呀！我从来没有看到过。这下可开了我的眼界，要是其他人去的话，也会惊呆的！

接着，我们就直奔竹海而去，到了竹海门口，首先映入眼帘的是车海，哇，好多的人和车呀！竹海的门票可不便宜，

可要好好看看才值得！

进入竹海大门，我们第一件事就是找餐厅，想在竹林里品尝竹子的美味佳肴，这里的菜大多都和竹子有关，有竹筒饭、有竹丝鸡、有竹笋炒肉、还有竹虫呢！我们在竹林里摆上精致的竹桌子，坐着稳稳的竹椅子，吹着凉爽的竹风，喝着美味可口的竹茶。啃着香喷喷的竹丝鸡、嚼着嫩嫩的竹笋，真让人感觉津津有味，我们一定比竹林里的熊猫还幸福美满快乐！ 美味大餐之后，我们就坐上了一字长龙的竹船，船上大家都很兴奋，望望这，瞧瞧那的，两岸都是一眼望不到边的竹子，竹林和蓝天、江水融为了一幅引人入胜的神秘莫测的画卷，真是大自然的杰作！真美丽呀！突然，我觉得眼睛一暗，看见有很多只破塑料袋挂在青翠的竹枝上，真让人觉得难过，太煞风景，人们应该爱护环境，保护大自然才对，只有这样，大自然才会让人们享受它的美丽！

好在过了一会，我们来到了忘忧岛，忘忧岛上玩的可多了，我们先一步步胆颤心惊地跨上了“忘忧桥”，然后又心惊肉跳地跑过了“波浪桥”，最后艰难地在滚筒内又刺激了一把。运动让我们变得勇敢，大胆！

接着，我们就慢慢的钻进了“鬼屋”和“竹海探险”，鬼屋让我们吓出来一身的冷汗，如果一个人干了不好的事，就会在鬼屋里被惩罚！我们每个进了“鬼屋”的人，都下定决心要做个好人！“竹海探险”也挺惊险的！

最后的我们坐上了大的机动船，到了竹海的深处，在那，

有很多的竹车在等着接我们，坐上那新奇的竹车，在竹间小路上穿梭，闻着竹子的气息，看着竹子的风韵，尽管竹林到大门的路途很短暂，当时那种潇洒的感觉，我永远都不会忘记。

广宁竹海游记

十一黄金周，我们一行六人开着吉普车从广州出发到广宁县去游玩，广宁县是著名的竹子之乡，那儿有一个全国最大的竹海。

我们一进入广宁县，就先参观了竹子艺术展览馆，艺术馆里有各式各样形体各异的竹子标本，看了这些美丽的标本，我才体会到原来竹子也有这么多的品种呀！我从来没有看到过。这下可开了我的眼界，要是其他人去的话，也会惊呆的！

接着，我们就直奔竹海而去，到了竹海门口，首先映入眼帘的是车海，哇，好多的人和车呀！竹海的门票可不便宜，

可要好好看看才值得！

进入竹海大门，我们第一件事就是找餐厅，想在竹林里品尝竹子的美味佳肴，这里的菜大多都和竹子有关，有竹筒饭、有竹丝鸡、有竹笋炒肉、还有竹虫呢！我们在竹林里摆上精致的竹桌子，坐着稳稳的竹椅子，吹着凉爽的竹风，喝着美味可口的竹茶。啃着香喷喷的竹丝鸡、嚼着嫩嫩的竹笋，真让人感觉津津有味，我们一定比竹林里的熊猫还幸福美满快乐！ 美味大餐之后，我们就坐上了一字长龙的竹船，船上大家都很兴奋，望望这，瞧瞧那的，两岸都是一眼望不到边的竹子，竹林和蓝天、江水融为了一幅引人入胜的神秘莫测的画卷，真是大自然的杰作！真美丽呀！突然，我觉得眼睛一暗，看见有很多只破塑料袋挂在青翠的竹枝上，真让人觉得难过，太煞风景，人们应该爱护环境，保护大自然才对，只有这样，大自然才会让人们享受它的美丽！

好在过了一会，我们来到了忘忧岛，忘忧岛上玩的可多了，我们先一步步胆颤心惊地跨上了“忘忧桥”，然后又心惊肉跳地跑过了“波浪桥”，最后艰难地在滚筒内又刺激了一把。运动让我们变得勇敢，大胆！

接着，我们就慢慢的钻进了“鬼屋”和“竹海探险”，鬼屋让我们吓出来一身的冷汗，如果一个人干了不好的事，就会在鬼屋里被惩罚！我们每个进了“鬼屋”的人，都下定决心要做个好人！“竹海探险”也挺惊险的！

最后的我们坐上了大的机动船，到了竹海的深处，在那，

有很多的竹车在等着接我们，坐上那新奇的竹车，在竹间小路上穿梭，闻着竹子的气息，看着竹子的风韵，尽管竹林到大门的路途很短暂，当时那种潇洒的感觉，我永远都不会忘记。

高一期末考作文评析

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

春天的竹子，一个月就能长到十多米高。殊不知竹笋冒出地面以前，在土里已生长了四年，这四年，它在土里只长了三厘米，但根系在土壤里扎根了数百平方米，从第五年开始，就从土里钻出来，以每天三十厘米的速度疯长，仅用一个多月的时间就能长到十多米高。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

一、审题：

1、审要求：

（1）明确文体：即文章体裁不限，但写什么要像什么，不能写成四不像。

（2）不要脱离材料内容及含意的范围作文：即要把握材料的寓意，尤其以把握整体寓意为佳。若脱离整体寓意，虽然与材料也有一定关系，但严格来说即是偏题。

2、审材料寓意：

材料主要分三部分：一、“春天的竹子，一个月就能长到十多米高。”二、“殊不知竹笋冒出地面以前，在土里已生长了四年，这四年，它在土里只长了三厘米，但根系在土壤里扎根了数百平方米，”三、“从第五年开始，就从土里钻出来，以每天三十厘米的速度疯长，仅用一个多月的时间就能长到十多米高。”

从材料可知，实际上一、三两部分的意思是一样的，第二部分与之形成对比，即竹子“冒出地面以前”与“从土里钻出来后”对比。那么，对比的核心是什么？

“冒出地面以前”，“四年”的时间内，“只长了三厘米”，“但”（这个词很重要，表明这后面是核心内容）“但根系在土壤里扎根了数百平方米”。因此，这句的核心意思是：“竹子在冒出地面以前，用了很长的时间，大面积扎根。”核心词是：“扎根”。

“冒出地面以后”，“疯长”，“一个月长十多米”。核心词是：“疯长”。

这两句连起来，核心意思就是：“竹子长时间、大面积地扎根，才能疯长。”

二、立意

接下来就是把“原始核心词”进行延伸、拓展，即把原来生活化或比喻化的词语，“高大尚”化，从而揭示出其本质寓意。（如果核心词已经明显很高端，就不必有这个过程。）

“扎根”＝“扎根基”、“打基础”

“疯长”＝“快速成长”、“成果丰硕”

这两个核心词连接起来（即把握材料整体寓意）就是：只有打好基础，才能快速成长（或取得丰硕成果）。

思考：上次期末试卷以“寻找”为题，如何使之“高大尚”？

寻找＝探寻、寻觅、寻求、探索、求索等。（注意前三者与后两者的不同。前三者都有与原词相同的语素，可视为最佳拓展；后两者是在前三者的基础上进一步衍生出来的，语素已经完全不同，只能在论证的过程中使用，不能进入论点。）

由此可知，本次作文立意最为重要也最为准确的，就是把“根基”和“成长”联系起来。

切题的核心词举例：基础、根基、积累、积淀、准备等。

偏题的核心词举例：勤奋、坚持、努力、磨砺、等待、过程、耐心等。

离题的核心词举例：梦想、心态、乐观、环境等。

（温馨提示：立意只是作文的第一步，立意正确不等于就能得到高分，因为不少作文除了立意正确外，还存在着文句不通顺，结构不合理，卷面不整洁，甚至字数不达标等问题，分数当然不理想。）

三、构思

虽然体裁不限，但议论文还是应作为应试作文的最佳选择，因为这种文体可以利用平时的训练成果，快速构思。记叙文、散文、诗歌、戏剧等，要求平时有很高的文学素养和临场创新的能力，较为冒险。

作为议论文，构思（谋篇布局）方面，要求论证思路清晰、立体而不简陋、平板化。因此，“总分式”结构作为初级训练是不错的，但层次较低；作为“进阶训练”和“考试作文”而言，“层进式”（以是什么、为什么、怎么做为代表）是不错的选择。

四、存在问题：

1、审题不严密。

2、立意不完整。如只谈到基础的重要性，没有或较少涉及与成长、成果的关系。

3、结构平板化。

4、论证不充分。最典型的是论点或分论点+论据＝全文，没有论证过程。

5、论据故事化。论据用了讲故事的方法，写成记叙式，占了很多字数。（提醒：上次发的作文材料中，有好几篇范文也存在这个问题，如《小议“慎独”》中讲了“暮夜无知”的故事、《说“勤”》中讲了演说家德摩斯梯尼的故事、《谈自制力》中讲了红狐狸捕获野鸭子和保尔·柯察金戒烟的故事等，都是反面教材，请老师们在使用时一定要提醒、修正。）

6、文句不通顺、无文采。学生对议论文的句式特点和文采不熟悉，议论文语感很差。建议让学生背诵上次下发材料中的《热爱诞下创造的婴孩》、《谁在支持我们的“心灵成长”》等议论文佳作，以提高议论文语感。

五、评分标准：

1、字数不足，原则上不超过及格线36分；

2、文体不明或混杂，原则上不超过39分；

3、偏题而不离题，原则上不超过45分；

4、离题，原则上不超过39分；

5、缺少标题、卷面混乱，扣3分。

六、佳题展示（排名不分先后，与最后得分无关）：

台前幕后，共筑人生

机会留给有准备的人

四载春秋，黑马终成

台上一分钟，台下十年功

若无沉淀，何来绽放

扎好根基，后发制人

磨刀不误砍柴功

积水成渊，蛟龙生焉

厚积薄发，诞出成功之花

高一期末考作文评析

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

春天的竹子，一个月就能长到十多米高。殊不知竹笋冒出地面以前，在土里已生长了四年，这四年，它在土里只长了三厘米，但根系在土壤里扎根了数百平方米，从第五年开始，就从土里钻出来，以每天三十厘米的速度疯长，仅用一个多月的时间就能长到十多米高。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

一、审题：

1、审要求：

（1）明确文体：即文章体裁不限，但写什么要像什么，不能写成四不像。

（2）不要脱离材料内容及含意的范围作文：即要把握材料的寓意，尤其以把握整体寓意为佳。若脱离整体寓意，虽然与材料也有一定关系，但严格来说即是偏题。

2、审材料寓意：

材料主要分三部分：一、“春天的竹子，一个月就能长到十多米高。”二、“殊不知竹笋冒出地面以前，在土里已生长了四年，这四年，它在土里只长了三厘米，但根系在土壤里扎根了数百平方米，”三、“从第五年开始，就从土里钻出来，以每天三十厘米的速度疯长，仅用一个多月的时间就能长到十多米高。”

从材料可知，实际上一、三两部分的意思是一样的，第二部分与之形成对比，即竹子“冒出地面以前”与“从土里钻出来后”对比。那么，对比的核心是什么？

“冒出地面以前”，“四年”的时间内，“只长了三厘米”，“但”（这个词很重要，表明这后面是核心内容）“但根系在土壤里扎根了数百平方米”。因此，这句的核心意思是：“竹子在冒出地面以前，用了很长的时间，大面积扎根。”核心词是：“扎根”。

“冒出地面以后”，“疯长”，“一个月长十多米”。核心词是：“疯长”。

这两句连起来，核心意思就是：“竹子长时间、大面积地扎根，才能疯长。”

二、立意

接下来就是把“原始核心词”进行延伸、拓展，即把原来生活化或比喻化的词语，“高大尚”化，从而揭示出其本质寓意。（如果核心词已经明显很高端，就不必有这个过程。）

“扎根”＝“扎根基”、“打基础”

“疯长”＝“快速成长”、“成果丰硕”

这两个核心词连接起来（即把握材料整体寓意）就是：只有打好基础，才能快速成长（或取得丰硕成果）。

思考：上次期末试卷以“寻找”为题，如何使之“高大尚”？

寻找＝探寻、寻觅、寻求、探索、求索等。（注意前三者与后两者的不同。前三者都有与原词相同的语素，可视为最佳拓展；后两者是在前三者的基础上进一步衍生出来的，语素已经完全不同，只能在论证的过程中使用，不能进入论点。）

由此可知，本次作文立意最为重要也最为准确的，就是把“根基”和“成长”联系起来。

切题的核心词举例：基础、根基、积累、积淀、准备等。

偏题的核心词举例：勤奋、坚持、努力、磨砺、等待、过程、耐心等。

离题的核心词举例：梦想、心态、乐观、环境等。

（温馨提示：立意只是作文的第一步，立意正确不等于就能得到高分，因为不少作文除了立意正确外，还存在着文句不通顺，结构不合理，卷面不整洁，甚至字数不达标等问题，分数当然不理想。）

三、构思

虽然体裁不限，但议论文还是应作为应试作文的最佳选择，因为这种文体可以利用平时的训练成果，快速构思。记叙文、散文、诗歌、戏剧等，要求平时有很高的文学素养和临场创新的能力，较为冒险。

作为议论文，构思（谋篇布局）方面，要求论证思路清晰、立体而不简陋、平板化。因此，“总分式”结构作为初级训练是不错的，但层次较低；作为“进阶训练”和“考试作文”而言，“层进式”（以是什么、为什么、怎么做为代表）是不错的选择。

四、存在问题：

1、审题不严密。

2、立意不完整。如只谈到基础的重要性，没有或较少涉及与成长、成果的关系。

3、结构平板化。

4、论证不充分。最典型的是论点或分论点+论据＝全文，没有论证过程。

5、论据故事化。论据用了讲故事的方法，写成记叙式，占了很多字数。（提醒：上次发的作文材料中，有好几篇范文也存在这个问题，如《小议“慎独”》中讲了“暮夜无知”的故事、《说“勤”》中讲了演说家德摩斯梯尼的故事、《谈自制力》中讲了红狐狸捕获野鸭子和保尔·柯察金戒烟的故事等，都是反面教材，请老师们在使用时一定要提醒、修正。）

6、文句不通顺、无文采。学生对议论文的句式特点和文采不熟悉，议论文语感很差。建议让学生背诵上次下发材料中的《热爱诞下创造的婴孩》、《谁在支持我们的“心灵成长”》等议论文佳作，以提高议论文语感。

五、评分标准：

1、字数不足，原则上不超过及格线36分；

2、文体不明或混杂，原则上不超过39分；

3、偏题而不离题，原则上不超过45分；

4、离题，原则上不超过39分；

5、缺少标题、卷面混乱，扣3分。

六、佳题展示（排名不分先后，与最后得分无关）：

台前幕后，共筑人生

机会留给有准备的人

四载春秋，黑马终成

台上一分钟，台下十年功

若无沉淀，何来绽放

扎好根基，后发制人

磨刀不误砍柴功

积水成渊，蛟龙生焉

厚积薄发，诞出成功之花

小竹林作文（一）：我们学校的小竹林 我们的学校因为靠近解放路，所以叫解放路第一小学。我喜欢我们的学校，但是我还是最喜欢我们学校的小竹林。 我们学校的小竹林，位于学校西侧。小竹林很有纪念意义，因为它是一些六年级学生亲手栽下的。 春天来了，小竹林的竹子变得翠绿，散发出一阵阵清香。风吹过小竹林，叶子沙沙作响，仿佛在演奏春之歌。春雨沙沙，我在教室里向小竹林望去，小竹林朦朦胧胧、竹子随风摇摆，给竹林又添加了几分神秘的美。 夏天，竹子挺拔地站在那儿，像军人那样昂首挺胸。竹子变的深绿，炎炎夏日，同学们最喜欢在小竹林之下乘凉。我感觉小竹林会很自豪：" 我的用处可真大呀！" 到了秋天，竹子黄了，黄黄的叶子随风飘落，我不免心里酸酸的。但一想到春天它又茂盛的像从前一样，我心里便好受多了。 四季轮回，春天又到了，小竹林又变的郁郁葱葱。同学们在小竹林里嬉戏，小竹林里充满了欢声笑语。每当坐在竹林

边，闻着那清香，再烦躁的心情也能安静下来。 我爱学校，但我更爱学校的小竹林！ 小竹林作文（二）：学校的小竹林 我们学校东北角有一片小竹林。那里不仅是个翠绿的世界，而且还是一片生命的成长地。 年复一年，小竹林迎来了生命的春天。嫩绿的笋芽儿探出了小脑袋，远望大地；小草长出来了，跟着小笋儿们玩耍，柔风、太阳、小鸟……也来凑热闹；小朋友们来到了小竹林，跟小笋儿们玩耍，笋儿们更开心了，就连笋儿的" 爸爸"" 妈妈" 们也很开心。竹林里充满了我们和笋儿一起成长的笑声。 随着笋儿的拔节成长，夏哥哥向我们靠近了。炎热的太阳烘烤着大地，但是竹子们依然精神抖擞着，像是在跟太阳挑战耐力。同学们都喜欢去小竹林纳凉，当一阵微风吹过，竹叶" 沙沙" 作响，带给大家无限的凉爽。夏天的竹林比春天的更好玩。这时，草更密了，小笋儿长高了，竹叶更多了，为小朋友们遮挡阳光，林中又留下了我们成长的足迹。 当第一片落叶飘下时，秋天来了。笋儿长大了，()终于脱掉了稚气的外衣，换上了新衣，竹林里落叶纷飞。有的小朋友出来捡竹叶，用来当书签；有的出来散散步，放松一下；有的出来玩耍；有的甚至还爬上竹竿呢！摇得大家笑作一团。秋天的竹林竟是这样地有趣。 天气渐渐冷了，冬天来到了。竹子们在寒风中依然矗立着，就像一位高洁的君子一样不屈不挠，每当我走过竹林都会对竹子们肃然起敬！ 四季的竹林，就像我们的成长历程。 小竹林作文（三）：门前的小竹林 广东省清远市佛冈县汤塘镇三门小学四年级 刘佩樱 我外婆家门前有一片小竹林。这个小竹林是我的" 快乐小天地". 记得我大约五岁的时候，我就常常把小竹林当成我的…… 我累了，就把小竹林当成自己的" 房子" 在那大睡起来；我不快乐了，就把小竹林当成自己的知心朋友和它聊起来；我开心了，就当它是我的亲人，和它们分享我的快乐；我哭了，就当它是我的妈妈，一五一十地告诉它我为什么哭。小竹林，啊小竹林，你真像我的妈妈，可是，你比我妈妈更爱我。 外婆家门前的小竹林，谢谢你！是你给了我的一切，直到现在，我的梦里还常常是你。有一天晚上，我梦见到小竹林捉迷藏，我躲到一片竹子后面，突然哎呀一声，把我吓醒了。真希望这个梦永远藏在我的心中，永远不被吓醒。

小竹林作文（一）：我们学校的小竹林 我们的学校因为靠近解放路，所以叫解放路第一小学。我喜欢我们的学校，但是我还是最喜欢我们学校的小竹林。 我们学校的小竹林，位于学校西侧。小竹林很有纪念意义，因为它是一些六年级学生亲手栽下的。 春天来了，小竹林的竹子变得翠绿，散发出一阵阵清香。风吹过小竹林，叶子沙沙作响，仿佛在演奏春之歌。春雨沙沙，我在教室里向小竹林望去，小竹林朦朦胧胧、竹子随风摇摆，给竹林又添加了几分神秘的美。 夏天，竹子挺拔地站在那儿，像军人那样昂首挺胸。竹子变的深绿，炎炎夏日，同学们最喜欢在小竹林之下乘凉。我感觉小竹林会很自豪：" 我的用处可真大呀！" 到了秋天，竹子黄了，黄黄的叶子随风飘落，我不免心里酸酸的。但一想到春天它又茂盛的像从前一样，我心里便好受多了。 四季轮回，春天又到了，小竹林又变的郁郁葱葱。同学们在小竹林里嬉戏，小竹林里充满了欢声笑语。每当坐在竹林

边，闻着那清香，再烦躁的心情也能安静下来。 我爱学校，但我更爱学校的小竹林！ 小竹林作文（二）：学校的小竹林 我们学校东北角有一片小竹林。那里不仅是个翠绿的世界，而且还是一片生命的成长地。 年复一年，小竹林迎来了生命的春天。嫩绿的笋芽儿探出了小脑袋，远望大地；小草长出来了，跟着小笋儿们玩耍，柔风、太阳、小鸟……也来凑热闹；小朋友们来到了小竹林，跟小笋儿们玩耍，笋儿们更开心了，就连笋儿的" 爸爸"" 妈妈" 们也很开心。竹林里充满了我们和笋儿一起成长的笑声。 随着笋儿的拔节成长，夏哥哥向我们靠近了。炎热的太阳烘烤着大地，但是竹子们依然精神抖擞着，像是在跟太阳挑战耐力。同学们都喜欢去小竹林纳凉，当一阵微风吹过，竹叶" 沙沙" 作响，带给大家无限的凉爽。夏天的竹林比春天的更好玩。这时，草更密了，小笋儿长高了，竹叶更多了，为小朋友们遮挡阳光，林中又留下了我们成长的足迹。 当第一片落叶飘下时，秋天来了。笋儿长大了，()终于脱掉了稚气的外衣，换上了新衣，竹林里落叶纷飞。有的小朋友出来捡竹叶，用来当书签；有的出来散散步，放松一下；有的出来玩耍；有的甚至还爬上竹竿呢！摇得大家笑作一团。秋天的竹林竟是这样地有趣。 天气渐渐冷了，冬天来到了。竹子们在寒风中依然矗立着，就像一位高洁的君子一样不屈不挠，每当我走过竹林都会对竹子们肃然起敬！ 四季的竹林，就像我们的成长历程。 小竹林作文（三）：门前的小竹林 广东省清远市佛冈县汤塘镇三门小学四年级 刘佩樱 我外婆家门前有一片小竹林。这个小竹林是我的" 快乐小天地". 记得我大约五岁的时候，我就常常把小竹林当成我的…… 我累了，就把小竹林当成自己的" 房子" 在那大睡起来；我不快乐了，就把小竹林当成自己的知心朋友和它聊起来；我开心了，就当它是我的亲人，和它们分享我的快乐；我哭了，就当它是我的妈妈，一五一十地告诉它我为什么哭。小竹林，啊小竹林，你真像我的妈妈，可是，你比我妈妈更爱我。 外婆家门前的小竹林，谢谢你！是你给了我的一切，直到现在，我的梦里还常常是你。有一天晚上，我梦见到小竹林捉迷藏，我躲到一片竹子后面，突然哎呀一声，把我吓醒了。真希望这个梦永远藏在我的心中，永远不被吓醒。

赞美竹子的作文

竹之魂

北京人大附中初二 姚惠涵

那些苍翠的竹几乎是撞入我的眼帘的。它们漫山遍野地起伏着，一直冲到缆车站的门口才猛然收住脚。大片大片白得像锡块的阳光抛洒下来，在它们翠绿欲滴的竹叶上反射出细碎的光芒，耀得人眼晕。它们在风中大幅度地摇曳着，肆意挥洒自己的魅力，似乎要给我一个下马威，告诉我：这里，是它的世界。

从缆车上俯视，它们是一丛丛、一簇簇的。它们知道纤细的自己必须靠团结来弥补。你看呀，它们那样团结一致，一致到每根竹都以同样的角度、同样的姿态甚至同样的风骨震撼我。它们绝不允许自己可有可无，绝不允许自己庸庸碌碌。它们的每一棵都努力地活出自我，证明自己在小团体中不可或缺，实现人生价值。

缆车下行，我渐渐深入它们中间。在它们面前，我是那么微不足道，甚至没有任何一棵竹关注我。我目瞪口呆地注视着它们，它们是挺拔的，从根部开始，一直到最高的竹梢。一段段竹节让它们少许休憩后继续直直地向着天空生长，细长的弧线仿佛是世间最美的线条，每片竹叶都干净得让人自惭形秽，清风微拂、夏虫细鸣间，它们微微颤动，更让人觉得绮丽中带着几分清秀。

远处泉水叮咚。抬眼望去，一股清泉在褐红色的砂岩中蜿蜒，清澈诱人。看着那泉，突然想到“择邻而居”四个字。哦，这一片片纯净的竹海正需要以这样纯净的清泉为伴。它们感激泉水的欣赏与选择，才在这属于它们的世界中自动让出一块领地，让清泉从中游刃有余。

不由得想，怎样的灵魂才配得上这般杰出的植物。

竹的灵魂，该是竹海这般的。它们是最高傲的植物，只有足够自信才会有那种挺拔、笔直的风姿。它们如此霸道，没有任何一种其他的植物被允许长过它们的第一个竹节；可它们又是谦逊的，对自己尊重的生灵，它们甚至会收敛个性，任对方恣意张扬。

这，就是竹之魂。

同学点评

竹之魂，君子之魂，唯用君子之情才能感受君子之魂。本文以细致入微又宏观大气的眼光、语气描写了竹的形与魂，一股清新优雅之气沁人心脾，其高贵纯洁的灵魂让读者静心自检。 《赞美竹子的作文》

赞美竹子的作文

竹之魂

北京人大附中初二 姚惠涵

那些苍翠的竹几乎是撞入我的眼帘的。它们漫山遍野地起伏着，一直冲到缆车站的门口才猛然收住脚。大片大片白得像锡块的阳光抛洒下来，在它们翠绿欲滴的竹叶上反射出细碎的光芒，耀得人眼晕。它们在风中大幅度地摇曳着，肆意挥洒自己的魅力，似乎要给我一个下马威，告诉我：这里，是它的世界。

从缆车上俯视，它们是一丛丛、一簇簇的。它们知道纤细的自己必须靠团结来弥补。你看呀，它们那样团结一致，一致到每根竹都以同样的角度、同样的姿态甚至同样的风骨震撼我。它们绝不允许自己可有可无，绝不允许自己庸庸碌碌。它们的每一棵都努力地活出自我，证明自己在小团体中不可或缺，实现人生价值。

缆车下行，我渐渐深入它们中间。在它们面前，我是那么微不足道，甚至没有任何一棵竹关注我。我目瞪口呆地注视着它们，它们是挺拔的，从根部开始，一直到最高的竹梢。一段段竹节让它们少许休憩后继续直直地向着天空生长，细长的弧线仿佛是世间最美的线条，每片竹叶都干净得让人自惭形秽，清风微拂、夏虫细鸣间，它们微微颤动，更让人觉得绮丽中带着几分清秀。

远处泉水叮咚。抬眼望去，一股清泉在褐红色的砂岩中蜿蜒，清澈诱人。看着那泉，突然想到“择邻而居”四个字。哦，这一片片纯净的竹海正需要以这样纯净的清泉为伴。它们感激泉水的欣赏与选择，才在这属于它们的世界中自动让出一块领地，让清泉从中游刃有余。

不由得想，怎样的灵魂才配得上这般杰出的植物。

竹的灵魂，该是竹海这般的。它们是最高傲的植物，只有足够自信才会有那种挺拔、笔直的风姿。它们如此霸道，没有任何一种其他的植物被允许长过它们的第一个竹节；可它们又是谦逊的，对自己尊重的生灵，它们甚至会收敛个性，任对方恣意张扬。

这，就是竹之魂。

同学点评

竹之魂，君子之魂，唯用君子之情才能感受君子之魂。本文以细致入微又宏观大气的眼光、语气描写了竹的形与魂，一股清新优雅之气沁人心脾，其高贵纯洁的灵魂让读者静心自检。 《赞美竹子的作文》

我家楼前有一片亭亭玉立、郁郁葱葱、挨挨挤挤的竹林。春天，我在这里探寻着可爱的笋宝宝；夏天，我在这里悠闲地散步、嬉戏；秋天，我在这里聆听虫儿的演奏会；冬天，我在这里期盼着春姑娘的到来。我喜欢这片翠竹！ 我喜欢她的挺拔秀丽，婀娜多姿。每一根竹子都昂头挺胸，笔直笔直地伸向天空，不会轻易地低头弯腰。她们高矮不一，粗细各异。矮的三五米，高的十几米；粗如我的脚踝，细如爸爸的大拇指。阵风吹过，她们摇头晃脑，轻轻地摆弄着自己的身体，欢快地跳起舞来。 我喜欢她的绿意盎然，四季常青。竹干是绿色的，竹叶也是绿色的。幼年的竹子是嫩绿，成年的竹子是深绿。春天的竹子是翠绿，冬天的竹子则是墨绿。走在这片绿色的竹林中，仿佛徜徉在绿色的海洋里，让人生机勃勃。 我喜欢她的无私奉献，为人所用。竹子全身都是宝，不仅可以作为观赏植物来种植，小竹笋还可以食用、富有韧性的竹干可以编竹筐、竹叶则可以治病，就连烧完的竹炭还可以做肥料呢！竹子默默地奉献了一切，只为付出，不求回报，真是了不起！ 我喜欢她的正直朴实，积极向上。一株株翠竹高耸挺拔，顶天立地，无论是严寒还是酷暑，它四季常青，坚忍不拔，这不正象征着我们中国人正直、质朴的品格和积极向上、艰苦奋斗的精神？正是这种精神，让我们炎黄子孙龙的传人不断创造新的辉煌。 青青的翠竹，我喜欢你！青青的翠竹，我热爱你！上海市实验学校东校四年级:徐诺

我家楼前有一片亭亭玉立、郁郁葱葱、挨挨挤挤的竹林。春天，我在这里探寻着可爱的笋宝宝；夏天，我在这里悠闲地散步、嬉戏；秋天，我在这里聆听虫儿的演奏会；冬天，我在这里期盼着春姑娘的到来。我喜欢这片翠竹！ 我喜欢她的挺拔秀丽，婀娜多姿。每一根竹子都昂头挺胸，笔直笔直地伸向天空，不会轻易地低头弯腰。她们高矮不一，粗细各异。矮的三五米，高的十几米；粗如我的脚踝，细如爸爸的大拇指。阵风吹过，她们摇头晃脑，轻轻地摆弄着自己的身体，欢快地跳起舞来。 我喜欢她的绿意盎然，四季常青。竹干是绿色的，竹叶也是绿色的。幼年的竹子是嫩绿，成年的竹子是深绿。春天的竹子是翠绿，冬天的竹子则是墨绿。走在这片绿色的竹林中，仿佛徜徉在绿色的海洋里，让人生机勃勃。 我喜欢她的无私奉献，为人所用。竹子全身都是宝，不仅可以作为观赏植物来种植，小竹笋还可以食用、富有韧性的竹干可以编竹筐、竹叶则可以治病，就连烧完的竹炭还可以做肥料呢！竹子默默地奉献了一切，只为付出，不求回报，真是了不起！ 我喜欢她的正直朴实，积极向上。一株株翠竹高耸挺拔，顶天立地，无论是严寒还是酷暑，它四季常青，坚忍不拔，这不正象征着我们中国人正直、质朴的品格和积极向上、艰苦奋斗的精神？正是这种精神，让我们炎黄子孙龙的传人不断创造新的辉煌。 青青的翠竹，我喜欢你！青青的翠竹，我热爱你！上海市实验学校东校四年级:徐诺

奶奶家的小竹园作文600字 安徽池州市责池区唐田中学 俞乐 “生在青山叶儿长，落到人间它为王。穿过多少绸和缎，见过多少花姑娘。”这是活动课时，老师考我们的一个谜语。我第一个猜出来了：用竹子做的晒衣杆。 我从小就能亲近竹子，因为奶奶家屋后就是一片竹园。小时候，这片竹园就是我的乐园。我常常和小伙伴们在竹园里游戏，爬竹杆，在竹里穿梭追跑，在几棵竹子上系上绳索，在上面荡秋千。 春天，一场春雨过后，从竹园稀松的泥土中，冒出了尖尖的嫩嫩的小头，还穿了厚厚的衣服，这是竹笋。一天不见，它就长高一截，等它长到一人高，它就不怕冷了，竹衣会自动脱落，就像火箭升

空后的保温泡沫材料脱落一样。奶奶会把这些笋衣捡起来，摊在稻床上晒干，做鞋底。 夏天的竹园可是一片浓荫，凉风好像也喜欢竹子，总是呼呼地跑到竹叶下面。中午时分，家里人干活热了，就到竹园里乘凉，竹园是我家天然的“空调间”，我们全家人都把凉床放到竹林底下，或坐着，或躺着，风从绿竹丛中吹过，带来阵阵清凉。一身上的汗珠瞬间就像林中的小兔子一样，消失得无影无踪。 秋冬季节，一些竹叶开始思念大地母亲，纷纷扬扬地扑向大地。有一句诗说“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落花如此，竹叶不亦这样吗？竹叶在奉献了春之美、夏之荫之后，一部分陈年的枯叶毫不犹豫地从竹枝上飘零，化作泥土，为来年的春笋补给营养，所以竹很少“麻烦”人类施肥，它们自己给自己补充养料，这真是竹的神奇之处。 “宁可食无肉，不可居无竹”，传说宋代大诗人苏东坡非常喜欢竹子，宁肯不吃肉也要在居所旁边栽上几棵竹子，因为有了竹子的陪伴，心灵就能清新脱俗。奶奶家的小竹园，让我从小感受到乡村生活的清静和优雅。

奶奶家的小竹园作文600字 安徽池州市责池区唐田中学 俞乐 “生在青山叶儿长，落到人间它为王。穿过多少绸和缎，见过多少花姑娘。”这是活动课时，老师考我们的一个谜语。我第一个猜出来了：用竹子做的晒衣杆。 我从小就能亲近竹子，因为奶奶家屋后就是一片竹园。小时候，这片竹园就是我的乐园。我常常和小伙伴们在竹园里游戏，爬竹杆，在竹里穿梭追跑，在几棵竹子上系上绳索，在上面荡秋千。 春天，一场春雨过后，从竹园稀松的泥土中，冒出了尖尖的嫩嫩的小头，还穿了厚厚的衣服，这是竹笋。一天不见，它就长高一截，等它长到一人高，它就不怕冷了，竹衣会自动脱落，就像火箭升

空后的保温泡沫材料脱落一样。奶奶会把这些笋衣捡起来，摊在稻床上晒干，做鞋底。 夏天的竹园可是一片浓荫，凉风好像也喜欢竹子，总是呼呼地跑到竹叶下面。中午时分，家里人干活热了，就到竹园里乘凉，竹园是我家天然的“空调间”，我们全家人都把凉床放到竹林底下，或坐着，或躺着，风从绿竹丛中吹过，带来阵阵清凉。一身上的汗珠瞬间就像林中的小兔子一样，消失得无影无踪。 秋冬季节，一些竹叶开始思念大地母亲，纷纷扬扬地扑向大地。有一句诗说“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落花如此，竹叶不亦这样吗？竹叶在奉献了春之美、夏之荫之后，一部分陈年的枯叶毫不犹豫地从竹枝上飘零，化作泥土，为来年的春笋补给营养，所以竹很少“麻烦”人类施肥，它们自己给自己补充养料，这真是竹的神奇之处。 “宁可食无肉，不可居无竹”，传说宋代大诗人苏东坡非常喜欢竹子，宁肯不吃肉也要在居所旁边栽上几棵竹子，因为有了竹子的陪伴，心灵就能清新脱俗。奶奶家的小竹园，让我从小感受到乡村生活的清静和优雅。

[热爱生命的结尾作文]

是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光，热爱生命的结尾作文。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！我想唱首歌，这是一首生命之歌。 2003年7月7日，4时30分。我从信箱里匆匆取出《新民晚报》，如同往日一样，虽然临近考试，可看报仍是我多年的习惯。视线划过一版、二版、&&十五版。猛然，眼前一亮：伊朗连体姐妹欲做分头手术！伴着一声惊叫，这对姐妹花的照片映入我的眼帘，除了一部分头骨连在一起外，她俩和普通人并无任何区别，只是两双略带忧郁的明亮大眼睛充满了对未来的憧憬。得知了她们已有29岁了，我又是一惊：她们哪来这么大的勇气？这手术可是九死一生啊！我真的替她们担心。面对死亡的威胁，姐妹俩都愿意把生的希望留给对方，这又是多么美丽的心灵！ 7月8日。取到报纸，我打破常规，直接翻到了十五版。据我推断，这则新闻应有连续报道。果然不出所料，整个版面几乎都刊登了这则消息。然而，醒目的大字标题让我新一凉：手术遇到麻烦！我感到似乎周围的空气凝固了，只听见自己的心跳声。原来她们的头骨比预计的要厚，所以手术耗时要多一些，医生在切割时只能一毫米一毫米地进行。我简直比她们还要害怕，我能做的是，只有为她们祈祷，再祈祷。 7月9日。一到时间我就急急地奔下了楼，快速取出报纸，我迫不及待地翻到了十五版。啊，怎么会这样！我失声大喊，几乎不相信自己的眼睛。可是报纸上却清清楚楚，写着这对姐妹花死亡的消息。顿时，鼻子一酸，我的脸颊上挂满晶莹的泪珠，姐妹俩的照片被放大后刊登在报纸上，然而她们那微笑却已成为一种永恒&&连头姐妹在近三十年中克服种种困难，顽强生活的情景，飞速在我眼前闪过。如今，为了更灿烂的明天，她们付出了何等巨大的代价！ 我真的想为这对姐妹花唱首歌，一支含着泪水唱出的美丽哀婉的歌，在为她们活出如此绚丽的生命乐章而骄傲的同时，祝福她们在去天国的路上走好，中学生作文《热爱生命的结尾作文》。也许，这也是全世界知道这对姐妹的人心底里最想唱的歌，这是一首以死为代价的追求生命的歌&& 当悠悠的春风吹绿了杨柳的枝丫, 当甜甜的春雨润湿了小草眉眼的时候, 竹林里以遍地是毛茸茸的尖尾巴____那就是竹笋. 他们偎依在清秀挺拔的竹子身边, 尽情允吸雨水, 努力长大, 这时候, 竹笋是餐桌上的一道美味, 人们可以把它做成各种佳肴, 尽情享受, 更多的竹笋则继续生长, 一天一个高度, 这时的竹子是勇于奉献的, 更是茁壮成长的. 夏神来临了, 竹笋也长成了翠绿的竹子, 这个炎热的盛夏, 热的喘不过气来的人们找到了他们理想的小天地____竹林. 孩子们在这里做游戏, 学生们在这里看书, 老人们在这里乘凉, 大家都感到无比的惬意, 茂密的竹叶挡住了炎热的太阳, 尽管自己被晒的发烫, 他们也不会屈服, 偶尔还给人们送上阵阵清凉的风这时的竹子是乐于助人的. 秋天, 树叶都枯萎飘落, 花儿更是少见, 地上的草, 田里的稻, 形成一片金黄色的世界, 然而, 在竹林里, 仍然春意昂然, 因为在这儿, 无论仰望, 还是俯视看到的总是绿色, 秋天是丰收的季节, 山上的果, 田里的稻, 都丰收了; 而竹子随时都准备着牺牲和献出自己. 人们用他们编成竹筐, 竹床, 竹篓着时的竹子是无私奉献的. 寒冷的冬天来临了, 几乎所有的植物都屈服于寒冷的淫威之下. 竹子虽然没有青松强壮, 但它特要和青松一样跟风雪搏斗, 它被大雪压低了, 但没有倒下它被寒风吹弯了, 但决不屈服, 它终于战胜了严冬, 这时的竹子是顽强不屈的. 我爱竹子, 它一直吸引着我, 引导我不屈服的精神, 引导我一直向前进

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是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光，热爱生命的结尾作文。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！我想唱首歌，这是一首生命之歌。 2003年7月7日，4时30分。我从信箱里匆匆取出《新民晚报》，如同往日一样，虽然临近考试，可看报仍是我多年的习惯。视线划过一版、二版、&&十五版。猛然，眼前一亮：伊朗连体姐妹欲做分头手术！伴着一声惊叫，这对姐妹花的照片映入我的眼帘，除了一部分头骨连在一起外，她俩和普通人并无任何区别，只是两双略带忧郁的明亮大眼睛充满了对未来的憧憬。得知了她们已有29岁了，我又是一惊：她们哪来这么大的勇气？这手术可是九死一生啊！我真的替她们担心。面对死亡的威胁，姐妹俩都愿意把生的希望留给对方，这又是多么美丽的心灵！ 7月8日。取到报纸，我打破常规，直接翻到了十五版。据我推断，这则新闻应有连续报道。果然不出所料，整个版面几乎都刊登了这则消息。然而，醒目的大字标题让我新一凉：手术遇到麻烦！我感到似乎周围的空气凝固了，只听见自己的心跳声。原来她们的头骨比预计的要厚，所以手术耗时要多一些，医生在切割时只能一毫米一毫米地进行。我简直比她们还要害怕，我能做的是，只有为她们祈祷，再祈祷。 7月9日。一到时间我就急急地奔下了楼，快速取出报纸，我迫不及待地翻到了十五版。啊，怎么会这样！我失声大喊，几乎不相信自己的眼睛。可是报纸上却清清楚楚，写着这对姐妹花死亡的消息。顿时，鼻子一酸，我的脸颊上挂满晶莹的泪珠，姐妹俩的照片被放大后刊登在报纸上，然而她们那微笑却已成为一种永恒&&连头姐妹在近三十年中克服种种困难，顽强生活的情景，飞速在我眼前闪过。如今，为了更灿烂的明天，她们付出了何等巨大的代价！ 我真的想为这对姐妹花唱首歌，一支含着泪水唱出的美丽哀婉的歌，在为她们活出如此绚丽的生命乐章而骄傲的同时，祝福她们在去天国的路上走好，中学生作文《热爱生命的结尾作文》。也许，这也是全世界知道这对姐妹的人心底里最想唱的歌，这是一首以死为代价的追求生命的歌&& 当悠悠的春风吹绿了杨柳的枝丫, 当甜甜的春雨润湿了小草眉眼的时候, 竹林里以遍地是毛茸茸的尖尾巴____那就是竹笋. 他们偎依在清秀挺拔的竹子身边, 尽情允吸雨水, 努力长大, 这时候, 竹笋是餐桌上的一道美味, 人们可以把它做成各种佳肴, 尽情享受, 更多的竹笋则继续生长, 一天一个高度, 这时的竹子是勇于奉献的, 更是茁壮成长的. 夏神来临了, 竹笋也长成了翠绿的竹子, 这个炎热的盛夏, 热的喘不过气来的人们找到了他们理想的小天地____竹林. 孩子们在这里做游戏, 学生们在这里看书, 老人们在这里乘凉, 大家都感到无比的惬意, 茂密的竹叶挡住了炎热的太阳, 尽管自己被晒的发烫, 他们也不会屈服, 偶尔还给人们送上阵阵清凉的风这时的竹子是乐于助人的. 秋天, 树叶都枯萎飘落, 花儿更是少见, 地上的草, 田里的稻, 形成一片金黄色的世界, 然而, 在竹林里, 仍然春意昂然, 因为在这儿, 无论仰望, 还是俯视看到的总是绿色, 秋天是丰收的季节, 山上的果, 田里的稻, 都丰收了; 而竹子随时都准备着牺牲和献出自己. 人们用他们编成竹筐, 竹床, 竹篓着时的竹子是无私奉献的. 寒冷的冬天来临了, 几乎所有的植物都屈服于寒冷的淫威之下. 竹子虽然没有青松强壮, 但它特要和青松一样跟风雪搏斗, 它被大雪压低了, 但没有倒下它被寒风吹弯了, 但决不屈服, 它终于战胜了严冬, 这时的竹子是顽强不屈的. 我爱竹子, 它一直吸引着我, 引导我不屈服的精神, 引导我一直向前进