乐趣作文

读书的乐趣作文作文1800字

初一作文

欧阳修“朝而往,暮而归,四是之景不同,而乐亦无穷也。”他的乐趣在于去醉翁亭饮酒;陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”,他的乐趣在于与世无争地过着宁静的乡村生活。而“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,我的乐趣则在于读书。

我很喜欢读书,也从中学收获的乐趣。

书籍对是非常的,在书籍里,可以从中汲取的知识,领悟的道理。它给讲述有趣的故事,它把多彩的生活展的,它为灿烂的文化宝库,它领走进辉煌的科学殿堂,它在知识的海洋里航行;它是智慧的矿藏,强壮的营养。

我很爱书,我把读书当作生活中的一种乐趣,闲来无事总喜欢捧起一本书细细品读,把书融合到我的生活中了。我的书柜中装满了文学书、历史书、科普书……它们伴随着我渡过了欢乐的幼儿时光,也一直让我的儿童时代变得多姿多彩了

小时侯,望女成凤的妈妈就让我学着看连环画和漫画书。母令难违,我不得不看。有时,在外头玩大汗淋漓的我,回到家里,拿起一本漫画,翘起二郎腿,看得也是津津有味的。随着一幅幅有趣的画面,我时常情不自禁地哈哈大笑,什么疲劳啊早已抛到了九霄云外,顷刻间就感到了浑身自在。小时侯,我初微感到读书乐趣在于身心愉悦!

三年级,作文入门了。语文老师鼓励我们多阅读作文书。妈妈挑了不少作文书给我。虽然作文书枯燥乏味,但为了提高写作能力,我每天非看两篇以上作文选不可。那书中的每一篇作文,都教给了我一个写作的技巧;每一个好词好句,都使我的词汇更加丰富;每一个小作者,都以他们独特的方式给予了我一个启示……不知不觉,我愈来愈觉得我学会用表达方式来描述一段话了,积累的词句更丰富,懂得的道理有如长头发似的一点一点多了……最令我最引以为豪的是参加学校作文比赛竟获得一等奖。三年级,我感到读书的乐趣是能提高写作水平。

“与其用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。”四年级时,自认为顾陋寡文的我决定要多看些科普书来充实自己。于是,我开始阅读《中国青少年知识文库》等科普书籍。在书中,我懂得了许多在课本上不可能学到的知识。我明白了飞鱼会飞的原因;知道了竹子是草本植物;得知了戴眼镜不会越戴越深……日久天长,我开阔了视野,增长了见识。牛皮不是吹的,火车不是推的。你若是考我科普问题,只要我曾看过,准能够回答得又快又准确。就连爸爸妈妈也都说我知道的多了。四年级,我眼中的读书的乐趣是开阔视野、增长见识。

人总要进步,上了小学五年级的我阅读了四大名着与《钢铁是怎样炼成的》等名着。读着《水浒传》,我被一百零八位好汉的英雄豪迈气势所折服;读着《西游记》,我敬佩孙悟空、猪八戒他们一路出妖魔,斩妖怪,忠心耿耿护唐僧;《钢铁是怎样炼成》我被的主人翁保尔的人残志坚而感动;读着长篇小说《红岩》,我明白了鲜艳的五星红旗是无数革命先辈们用鲜血染红的……读着读着,我内心犹如滚滚的波涛再也不能平静了:同学们,我们有什么理得过且过?我们有什么理由自私自利?我们有什么理由不勤奋?这时候,我明白了读书的乐趣在于体会文章的真谛,懂得如何面对自己的人生之路!

日复,年复一年,如今,我已是六年级的大学生了。我的思想成熟了,完完全全知道勤奋读书的重要性。作家徐特立先生说的好:“不动笔墨不读书”。我废寝忘食地读着各种书,并把书中好词好句摘入进笔记本,在笔记本里记上人物分析、精彩片段点评……以此更好地体会读书。年轻时读书就像迎着朝阳走路。”读书,使我知书达理;读书,让我明辨是非;读书;让我知道如何走好往后的漫漫人生路。这就是读书的乐趣!

我记得不知谁曾经:“外物之味,久则可厌;读书之乐,愈久愈深。”书读得越多,也便越体会其精妙之处。初读鲁迅先生的书,他写的文章像一枚青橄榄,初嚼不但一点甜味,还觉得有点儿涩,你多读几遍,觉得越读越有味儿,读到最后,有甜味了。

这,读书的乐趣,它是我课堂学习的延续,是我课余生活的主题。我觉得,学习固然不,但能细水长流,积少成多,所得小可,而,你体会到读书的真正价值了。

读书,它是我永远的老师,它是我快乐的天使……

陕西西安雁塔区陕西师范大学附属中学初一:翁斧子

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我很喜欢读书,也从中学收获的乐趣。

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我很爱书,我把读书当作生活中的一种乐趣,闲来无事总喜欢捧起一本书细细品读,把书融合到我的生活中了。我的书柜中装满了文学书、历史书、科普书……它们伴随着我渡过了欢乐的幼儿时光,也一直让我的儿童时代变得多姿多彩了

小时侯,望女成凤的妈妈就让我学着看连环画和漫画书。母令难违,我不得不看。有时,在外头玩大汗淋漓的我,回到家里,拿起一本漫画,翘起二郎腿,看得也是津津有味的。随着一幅幅有趣的画面,我时常情不自禁地哈哈大笑,什么疲劳啊早已抛到了九霄云外,顷刻间就感到了浑身自在。小时侯,我初微感到读书乐趣在于身心愉悦!

三年级,作文入门了。语文老师鼓励我们多阅读作文书。妈妈挑了不少作文书给我。虽然作文书枯燥乏味,但为了提高写作能力,我每天非看两篇以上作文选不可。那书中的每一篇作文,都教给了我一个写作的技巧;每一个好词好句,都使我的词汇更加丰富;每一个小作者,都以他们独特的方式给予了我一个启示……不知不觉,我愈来愈觉得我学会用表达方式来描述一段话了,积累的词句更丰富,懂得的道理有如长头发似的一点一点多了……最令我最引以为豪的是参加学校作文比赛竟获得一等奖。三年级,我感到读书的乐趣是能提高写作水平。

“与其用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。”四年级时,自认为顾陋寡文的我决定要多看些科普书来充实自己。于是,我开始阅读《中国青少年知识文库》等科普书籍。在书中,我懂得了许多在课本上不可能学到的知识。我明白了飞鱼会飞的原因;知道了竹子是草本植物;得知了戴眼镜不会越戴越深……日久天长,我开阔了视野,增长了见识。牛皮不是吹的,火车不是推的。你若是考我科普问题,只要我曾看过,准能够回答得又快又准确。就连爸爸妈妈也都说我知道的多了。四年级,我眼中的读书的乐趣是开阔视野、增长见识。

人总要进步,上了小学五年级的我阅读了四大名着与《钢铁是怎样炼成的》等名着。读着《水浒传》,我被一百零八位好汉的英雄豪迈气势所折服;读着《西游记》,我敬佩孙悟空、猪八戒他们一路出妖魔,斩妖怪,忠心耿耿护唐僧;《钢铁是怎样炼成》我被的主人翁保尔的人残志坚而感动;读着长篇小说《红岩》,我明白了鲜艳的五星红旗是无数革命先辈们用鲜血染红的……读着读着,我内心犹如滚滚的波涛再也不能平静了:同学们,我们有什么理得过且过?我们有什么理由自私自利?我们有什么理由不勤奋?这时候,我明白了读书的乐趣在于体会文章的真谛,懂得如何面对自己的人生之路!

日复,年复一年,如今,我已是六年级的大学生了。我的思想成熟了,完完全全知道勤奋读书的重要性。作家徐特立先生说的好:“不动笔墨不读书”。我废寝忘食地读着各种书,并把书中好词好句摘入进笔记本,在笔记本里记上人物分析、精彩片段点评……以此更好地体会读书。年轻时读书就像迎着朝阳走路。”读书,使我知书达理;读书,让我明辨是非;读书;让我知道如何走好往后的漫漫人生路。这就是读书的乐趣!

我记得不知谁曾经:“外物之味,久则可厌;读书之乐,愈久愈深。”书读得越多,也便越体会其精妙之处。初读鲁迅先生的书,他写的文章像一枚青橄榄,初嚼不但一点甜味,还觉得有点儿涩,你多读几遍,觉得越读越有味儿,读到最后,有甜味了。

这,读书的乐趣,它是我课堂学习的延续,是我课余生活的主题。我觉得,学习固然不,但能细水长流,积少成多,所得小可,而,你体会到读书的真正价值了。

读书,它是我永远的老师,它是我快乐的天使……

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今年中考作文延续命题作文的形式,要求以“这里也有乐趣”为题,写一篇600字左右的文章。

上午的语文考试结束后,在同济大学第一附属中学考点外,记者随机采访了几名考生,考生普遍反映这道题目不难。“我的思路是在一段逆境中体会到的乐趣,就写了我在绿茵场上的一段故事,整篇作文完成下来感觉还行。”考生晶晶自信地说。“作文不太难,类似的题目之前老师让我们写过,所以我就套了进去”,“我也套了以前的作文”……另有三四名考生均表示,作文题比较容易套用以前的案例。

黄浦区教育学院教研室主任、初三语文教研员陈兆施认为,今年的这道作文题和历届的作文题相差不大,比较容易上手,但要想获得高分却并不容易。陈兆施说,此次作文题想拿高分需要注意几点,首先,“这里也有乐趣”的“这里”,要呈现一个完整的故事或者片段,其中能表达出乐趣的感受;其次,“也”这个词往往容易被考生忽略,却是关键的一点。陈兆施表示,要是作文能表达出在一般人眼中得不到乐趣的事情,自己却通过某些方法获得了感悟或者乐趣,那就比较有个性,容易获得高分。

杨浦区教师进修学院语文教研员陈庭茂说,今年的中考作文题,给了考生宽泛的写作空间和更多展示写作才能的机会,让每一个考生有事可叙,表达“我”的真情实感。这道作文题在审题上没有设置障碍,考生拿到文题后容易行笔成文。

不过,“好写”并不一定能“写好”。题目中虽然没有“我”字,但必须写出“我”所体验的“乐趣”。

题目中的“这里”是泛指,可以指某一场合,也可以指某一活动,更可指“我”所遇到的某一件事。题目中的“也”字切勿忽视,“也有乐趣”,应该在原本没有乐趣,或者是看似乏味、平淡的事中突现乐趣。关键在于如何写出我的乐趣,或苦中有乐,或虽苦亦乐,或苦则为乐,或自得其乐,就这一点来说,选材的范围非常广泛。可以说,生活处处有乐趣,当然,这一乐趣必须是积极的、向上的、有意义的、催人奋进的。

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上午的语文考试结束后,在同济大学第一附属中学考点外,记者随机采访了几名考生,考生普遍反映这道题目不难。“我的思路是在一段逆境中体会到的乐趣,就写了我在绿茵场上的一段故事,整篇作文完成下来感觉还行。”考生晶晶自信地说。“作文不太难,类似的题目之前老师让我们写过,所以我就套了进去”,“我也套了以前的作文”……另有三四名考生均表示,作文题比较容易套用以前的案例。

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杨浦区教师进修学院语文教研员陈庭茂说,今年的中考作文题,给了考生宽泛的写作空间和更多展示写作才能的机会,让每一个考生有事可叙,表达“我”的真情实感。这道作文题在审题上没有设置障碍,考生拿到文题后容易行笔成文。

不过,“好写”并不一定能“写好”。题目中虽然没有“我”字,但必须写出“我”所体验的“乐趣”。

题目中的“这里”是泛指,可以指某一场合,也可以指某一活动,更可指“我”所遇到的某一件事。题目中的“也”字切勿忽视,“也有乐趣”,应该在原本没有乐趣,或者是看似乏味、平淡的事中突现乐趣。关键在于如何写出我的乐趣,或苦中有乐,或虽苦亦乐,或苦则为乐,或自得其乐,就这一点来说,选材的范围非常广泛。可以说,生活处处有乐趣,当然,这一乐趣必须是积极的、向上的、有意义的、催人奋进的。

话题作文 听音乐的乐趣作文(3篇)作文2000字

初一作文

话题作文 听音乐的乐趣作文(3篇)

第一篇:听音乐的乐趣

一场雨:

一向喜欢下雨。喜欢下雨时的宁静,潮湿的感觉,泥土的气味,最喜欢的是下雨时天地混沌一片,气氛凝重的情景。妈妈说我自闭,是的,而且孤僻,不喜欢和别人打交道。放假时我宁愿一个人闷在家里,坐在窗边看一个下午的雨景。并不是我选择了寂寞,而是寂寞选择了我。雨就成了我最好的伙伴,让我有继续孤独的理由。

一首曲:

今天上网看文章,作者推荐读者一首钢琴曲作为背景音乐,曲名叫《kiss the rain》。我被这名字吸引住了,立即想下载试听。经过很长时间的缓冲处理,旋律终于开始了。优美而舒缓的旋律与清脆有力的钢琴声融合在一起,悠悠扬扬地弥漫在空气里,让我想起曾经只是单纯听雨的那段日子。雨洒在树叶上,叶下有小虫在避雨;雨落在屋檐,汇聚成大滴滴在瓷砖上;雨覆上伞的面颊,伞下的人依旧坚定地向前„„这首曲子完全把我带入一个有声无形的世界,这是雨的世界。清纯不含一点杂质,没有黑暗,没有压抑,没有寂寞。钢琴声活泼地跳动着,跳进我的心坎,像单纯的孩子,高兴地和同伴嬉戏。话题作文 听音乐的乐趣作文(3篇)话题作文 听音乐的乐趣作文(3篇)。原来“雨”也可以是这样的,并不只是孤单和寂寞,也可以快乐,可以旷达。我想,这钢琴声营造的雨的世界,若有颜色,一定是绿色的,象征着春天,象征着新生。乐曲结束了,我点了循环播放,一遍遍放着。在优美的旋律中我轻轻地思索着:我所谓自闭,只是对自己不善交际的借口罢了;我所谓孤僻,也正是性格缺陷罢了。

一个人:

因为《kiss the rain》,我更坚定地爱上了雨。不是因为心情的寂寞,而是因为我重新认识了自己。破茧成蝶,获得新生,正如现在的我。我不再把自己封闭在自己的小世界,而是融入班级,融入大家。对待同学,我会抱以善意的微笑;放假也到朋友家串门或一起逛逛街。我真的变了,是这首《kiss the rain》改变了我,将灰色的雨染成蓝色,也让我不再迷惘。

我感谢这首曲子,是它让我不再孤僻,不再寂寞;是它让我重新认识了自己,认识了生活,也给了我真正意义上的乐趣。

第二篇:音乐的乐趣

音乐好像有着神奇的魅力,从小到现在,一直吸引着我。话题作文 听音乐的乐趣作文(3篇)文章话题作文 听音乐的乐趣作文(3篇)出自wk-78500000547598.html ,此链接!。

我从小就被音乐吸引住了。据说,我小时候只要听见音乐就会不由自主地跳舞(当然了,在现在看来,绝对跳得很烂!。原来,我们家装修的时候,大街上放着一曲流行歌曲,我呢,也就开始不由自主的开始跳了。结果,一下子,就跟爸爸妈妈拉下了好长一段距离呢!听爸爸妈妈说,路上,还有好多人看着我跳舞,幸好我没有在意,要不然,脸不知红到哪里去了呢!

回家后,爸爸妈妈说我的节奏感比较强,就让我学电子琴(当然了,现在我已经改学钢琴了),于是,一个小疯丫头走上了音乐的道路,终于粘上了音乐。

我开始学琴的时候那,心情,那是相当的激动呀!可是,学了几个星期,我就有一点厌烦弹琴了,有一点想放弃了。但是,每当看到那些钢琴家在舞台上表演钢琴的时候,我就特别羡慕。于是,我又重新开始学弹琴了。

在我学世界名曲的时候,我知道,世界名曲是很难的,但是,我为了放松自己,于是,就把自己弹的琴录下来,有时候随便听一听,算是一种享受吧!我就是在弹琴中享受音乐的乐趣,在听音乐中想象弹琴的感觉。

现在,我已经没有学电子琴了,而是改学钢琴了(这不差不多嘛)。虽然我不能像以前那样乱弹,但是,我照样热爱音乐,照样爱享受音乐„„

第三篇:享受音乐的乐趣

你的乐趣是什么?也许这样的回答有很多,但我的回答是音乐。

我喜欢音乐是因为它为人们提供了美的享受。走过喧闹的大街,从商店门口传来各种各

样的音乐荡漾在人们耳畔,使人的心情舒畅,提高了兴致。伶伦编出了乐谱,从我国的远古时期音乐就开始发展。

现在老年人共同的嗜好--戏曲,最有名的是北京的 京剧,盛夏之时,人们一群一伙的提着板凳。扇着扇子。一边欣赏独具一格的京剧。话题作文 听音乐的乐趣作文(3篇)小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。台上的人物踩着整齐、规律的鼓点在台上绘声绘色的表演,后面伴奏的叔叔阿姨也沉浸在一种音乐的享受之中。古老的京剧音乐和台上的演员表演相互应和着,搏得大家的一声声叫好。

我喜欢音乐,所以我就开始学习音乐中的一门课程--电子琴,从我八岁到现在经历了无数个日日夜夜,学过了无数个曲子,也流下了许多辛苦的汗水。但是付出之后一定会有收获,原来,枯燥无味的音乐变成了我最爱的嗜好,成为我生命中不可缺少的一部分。从小我就崇拜许多著名的钢琴家,到现在我也能弹奏一首像模像样的曲子。每当弹奏时,心情特别舒畅。小弟弟、小妹妹们经常在我身边聆听好听的曲子。我的心里非常骄傲。

我从音乐中学到了知识,更从音乐中享受到无穷的乐趣!

话题作文 听音乐的乐趣作文(3篇)

第一篇:听音乐的乐趣

一场雨:

一向喜欢下雨。喜欢下雨时的宁静,潮湿的感觉,泥土的气味,最喜欢的是下雨时天地混沌一片,气氛凝重的情景。妈妈说我自闭,是的,而且孤僻,不喜欢和别人打交道。放假时我宁愿一个人闷在家里,坐在窗边看一个下午的雨景。并不是我选择了寂寞,而是寂寞选择了我。雨就成了我最好的伙伴,让我有继续孤独的理由。

一首曲:

今天上网看文章,作者推荐读者一首钢琴曲作为背景音乐,曲名叫《kiss the rain》。我被这名字吸引住了,立即想下载试听。经过很长时间的缓冲处理,旋律终于开始了。优美而舒缓的旋律与清脆有力的钢琴声融合在一起,悠悠扬扬地弥漫在空气里,让我想起曾经只是单纯听雨的那段日子。雨洒在树叶上,叶下有小虫在避雨;雨落在屋檐,汇聚成大滴滴在瓷砖上;雨覆上伞的面颊,伞下的人依旧坚定地向前„„这首曲子完全把我带入一个有声无形的世界,这是雨的世界。清纯不含一点杂质,没有黑暗,没有压抑,没有寂寞。钢琴声活泼地跳动着,跳进我的心坎,像单纯的孩子,高兴地和同伴嬉戏。话题作文 听音乐的乐趣作文(3篇)话题作文 听音乐的乐趣作文(3篇)。原来“雨”也可以是这样的,并不只是孤单和寂寞,也可以快乐,可以旷达。我想,这钢琴声营造的雨的世界,若有颜色,一定是绿色的,象征着春天,象征着新生。乐曲结束了,我点了循环播放,一遍遍放着。在优美的旋律中我轻轻地思索着:我所谓自闭,只是对自己不善交际的借口罢了;我所谓孤僻,也正是性格缺陷罢了。

一个人:

因为《kiss the rain》,我更坚定地爱上了雨。不是因为心情的寂寞,而是因为我重新认识了自己。破茧成蝶,获得新生,正如现在的我。我不再把自己封闭在自己的小世界,而是融入班级,融入大家。对待同学,我会抱以善意的微笑;放假也到朋友家串门或一起逛逛街。我真的变了,是这首《kiss the rain》改变了我,将灰色的雨染成蓝色,也让我不再迷惘。

我感谢这首曲子,是它让我不再孤僻,不再寂寞;是它让我重新认识了自己,认识了生活,也给了我真正意义上的乐趣。

第二篇:音乐的乐趣

音乐好像有着神奇的魅力,从小到现在,一直吸引着我。话题作文 听音乐的乐趣作文(3篇)文章话题作文 听音乐的乐趣作文(3篇)出自wk-78500000547598.html ,此链接!。

我从小就被音乐吸引住了。据说,我小时候只要听见音乐就会不由自主地跳舞(当然了,在现在看来,绝对跳得很烂!。原来,我们家装修的时候,大街上放着一曲流行歌曲,我呢,也就开始不由自主的开始跳了。结果,一下子,就跟爸爸妈妈拉下了好长一段距离呢!听爸爸妈妈说,路上,还有好多人看着我跳舞,幸好我没有在意,要不然,脸不知红到哪里去了呢!

回家后,爸爸妈妈说我的节奏感比较强,就让我学电子琴(当然了,现在我已经改学钢琴了),于是,一个小疯丫头走上了音乐的道路,终于粘上了音乐。

我开始学琴的时候那,心情,那是相当的激动呀!可是,学了几个星期,我就有一点厌烦弹琴了,有一点想放弃了。但是,每当看到那些钢琴家在舞台上表演钢琴的时候,我就特别羡慕。于是,我又重新开始学弹琴了。

在我学世界名曲的时候,我知道,世界名曲是很难的,但是,我为了放松自己,于是,就把自己弹的琴录下来,有时候随便听一听,算是一种享受吧!我就是在弹琴中享受音乐的乐趣,在听音乐中想象弹琴的感觉。

现在,我已经没有学电子琴了,而是改学钢琴了(这不差不多嘛)。虽然我不能像以前那样乱弹,但是,我照样热爱音乐,照样爱享受音乐„„

第三篇:享受音乐的乐趣

你的乐趣是什么?也许这样的回答有很多,但我的回答是音乐。

我喜欢音乐是因为它为人们提供了美的享受。走过喧闹的大街,从商店门口传来各种各

样的音乐荡漾在人们耳畔,使人的心情舒畅,提高了兴致。伶伦编出了乐谱,从我国的远古时期音乐就开始发展。

现在老年人共同的嗜好--戏曲,最有名的是北京的 京剧,盛夏之时,人们一群一伙的提着板凳。扇着扇子。一边欣赏独具一格的京剧。话题作文 听音乐的乐趣作文(3篇)小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。台上的人物踩着整齐、规律的鼓点在台上绘声绘色的表演,后面伴奏的叔叔阿姨也沉浸在一种音乐的享受之中。古老的京剧音乐和台上的演员表演相互应和着,搏得大家的一声声叫好。

我喜欢音乐,所以我就开始学习音乐中的一门课程--电子琴,从我八岁到现在经历了无数个日日夜夜,学过了无数个曲子,也流下了许多辛苦的汗水。但是付出之后一定会有收获,原来,枯燥无味的音乐变成了我最爱的嗜好,成为我生命中不可缺少的一部分。从小我就崇拜许多著名的钢琴家,到现在我也能弹奏一首像模像样的曲子。每当弹奏时,心情特别舒畅。小弟弟、小妹妹们经常在我身边聆听好听的曲子。我的心里非常骄傲。

我从音乐中学到了知识,更从音乐中享受到无穷的乐趣!

享受欣赏的乐趣_作文作文初一

初中作文

[享受欣赏的乐趣_作文]

享受欣赏的乐趣

也许你没有潘安般的美貌,但你依然可以欣赏他华丽的外表,也许你没有乔丹一样的体质,但你依然可以欣赏他炫目的球技,也许你没有郭敬明的才华,但你却可以欣赏他行云流水的文笔,享受欣赏的乐趣_作文。

每个人都不可能完美,我们都有优点和缺点。可是,即使我们不能拥有别人的优点,也可以用美的眼睛去欣赏他们,这不也是一种乐趣吗?

我小时候很喜欢画画,妈妈为了培养我的兴趣,很小就把我送去学画。那时候我因为兴趣,总会在纸上涂涂抹抹,不亦乐乎,老师也总会为我细心的改画。

长大以后,我渐渐发现,在进入了更难得学习后,画纸上不再是随意的涂鸦了。我可能因为天分的局限,我越来越跟不上老师的教学,虽然十分努力,也只能勉强做到老师的要求,初中一年级作文《享受欣赏的乐趣_作文》。

后来,我看到一则漫画:小鸭不会游泳,到湖边看到别的鸭游,别人问他是不是想学,他说:我天分不够,不能游,但看到你们的游姿,我依然感到很快乐!

顿时,我恍然大悟,原来人不一定要十全十美,但一定要学会欣赏别人。于是,我不再为学不及别人而恼,轻松快乐的学画。

从那以后,每当我看到别人美丽的图画时,我也会为他们开心,每当我看到别人在赛场上取胜,我也会十分快乐。因为,我享受欣赏的乐趣!

欣赏,一个多么美好的字眼!欣赏的乐趣无处不在,作为一个欣赏者,当我们看到别人的好作品,就是我们最快乐的时候。

也许,你不曾拥有那些别人的优点;也许,你不能享受获得的喜悦了;也许,你不可以得到你所期待的东西。但是,从现在开始,享受欣赏的乐趣,因欣赏而快乐!

[享受欣赏的乐趣_作文]

享受欣赏的乐趣

也许你没有潘安般的美貌,但你依然可以欣赏他华丽的外表,也许你没有乔丹一样的体质,但你依然可以欣赏他炫目的球技,也许你没有郭敬明的才华,但你却可以欣赏他行云流水的文笔,享受欣赏的乐趣_作文。

每个人都不可能完美,我们都有优点和缺点。可是,即使我们不能拥有别人的优点,也可以用美的眼睛去欣赏他们,这不也是一种乐趣吗?

我小时候很喜欢画画,妈妈为了培养我的兴趣,很小就把我送去学画。那时候我因为兴趣,总会在纸上涂涂抹抹,不亦乐乎,老师也总会为我细心的改画。

长大以后,我渐渐发现,在进入了更难得学习后,画纸上不再是随意的涂鸦了。我可能因为天分的局限,我越来越跟不上老师的教学,虽然十分努力,也只能勉强做到老师的要求,初中一年级作文《享受欣赏的乐趣_作文》。

后来,我看到一则漫画:小鸭不会游泳,到湖边看到别的鸭游,别人问他是不是想学,他说:我天分不够,不能游,但看到你们的游姿,我依然感到很快乐!

顿时,我恍然大悟,原来人不一定要十全十美,但一定要学会欣赏别人。于是,我不再为学不及别人而恼,轻松快乐的学画。

从那以后,每当我看到别人美丽的图画时,我也会为他们开心,每当我看到别人在赛场上取胜,我也会十分快乐。因为,我享受欣赏的乐趣!

欣赏,一个多么美好的字眼!欣赏的乐趣无处不在,作为一个欣赏者,当我们看到别人的好作品,就是我们最快乐的时候。

也许,你不曾拥有那些别人的优点;也许,你不能享受获得的喜悦了;也许,你不可以得到你所期待的东西。但是,从现在开始,享受欣赏的乐趣,因欣赏而快乐!

作文:这里也有乐趣作文3800字

初二作文

第 1 页 共 1 页 题目:这里也有乐趣(60分)

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

试题分析

一、解题:扣住一个“也”字。这是一道全命题作文,初看题面很简单,就是写一写自己的乐趣,学习上的,业余爱好方面的,都可以入文。再读题目,你会发现,此题其实并不简单,稍有不慎,就会跌入审题误区,写出不符合要求的作文。问题全出在“也”字上,这个“也”很显然就是“题眼”,它要求考生所写的乐趣,必须是别人所忽视的,或没有体会到的,而自己却发现了,体会到了。一句话,文中的乐趣如果写大家都能感受到的乐趣,显然就没有扣到主题,要想拿高分就非常困难了。了解了命题者的意图后,大家心头就会豁然开朗,“这里”很快就能锁定,文章至此就已成功了一半。

二. 构思:力求一个“稳”字。选定了作文的素材,写作方向基本明确后,接下来,就可以谋划文章的结构,设计文章的思路,打腹稿了。根据文题特征,这篇作文适宜写成记叙文。最稳妥的思路是,先开门见山,直接点题;然后详细记叙“这里的乐趣”;最后总结全文,呼应文题,升华主旨。这样的文章结构,易于把握,写起来能够层次分明,重点突出,有始有终。

我们也鼓励大家在文章的结构上大胆进行创新,力求与众不同,以取得更好的表达效果。比如你也可采用倒叙式,先写自己的陶醉于某一件事中,获得极大的满足;然后再回过头来依次记叙自己是怎样从“这里”感受到乐趣,并享受这种乐趣;最后点题,结束全文。你也可采用排比段的形式,先点题;然后每一段都以“这里也有乐趣”作为开头,从不同角度、不同层次来写这样的乐趣。你还可采用“镜头呈现式”,以小镜头的方式,写自己从“这里”获得的一个又一个乐趣,或不同的人在“这里”获得属于自己的那份乐趣。比如你准备写“送快寄这份工作也有乐趣”,就可以镜头的形式,描写几个不同的快寄员在送快寄过程中获得的乐趣。

三. 表达:追求一个“味”字。记叙文要想吸引人,关键是要在表达上下功夫,大家要围绕一个“味”字动动脑筋,力求让文章有滋在味,令人越读越有兴趣。首先,语言要有“个性味”。如多采用口语,多选用古典诗文,给人一种与众不同感觉。其次,描写要有“细腻味”。要扣住人物特征,运用好修辞手法,多角度进行描写,细腻生动,令人如临其境,如见其人。第三,字里行间要有“真情味”,要融入自己的情感进行写作,用真情点燃阅读者的心。比如你写自己从捡拾垃圾中获得乐趣,就可把自己爱护环境的真情实感注入文字之中。最后,

第 2 页 共 2 页 结尾要有“哲理味”。可通过简单的句子,表达自己对生活的思考,让其闪耀出哲理的火花。比如你以“世界上许多事物都是如此,看似无味,实则有味,不尝试,你就永远不知道”作结,怎不令阅读者掩卷长思。

素材航标

本文题目为“这里也有乐趣”,那这份独特的乐趣在哪里呢?确定文题中的“这里”就显得非常重要。考生可扣住一个“也”字,从以下几个方面选材:

一是从自己的兴趣爱好中寻找。看看自己平时都喜欢些什么,这些兴趣爱好中有哪些在别人看来是枯燥无味,自己却沉醉其中,乐趣无穷的。比如现在许多年轻人都不喜爱传统戏曲中,自己从小就喜爱梅戏,从中获得了许多别人难以体会到的快乐,那你就可以“黄梅戏里也有乐趣”为主题进行写作。再如随着现代技术的发展,传统的珠算早已失去优势,面对复杂的口诀,许多人都不愿学习,可你却从中获得了乐趣,那就可以“学习珠算也有乐趣”为主题进行写作。

二是从自己的生活经历中寻找。比如你的老家在农村,假期里经常帮助爷爷奶奶干农活,劳累之余,从中体会到了播种、收获等快乐,就可以“干农活也有乐趣”这一主题进行写作。再如你有着丰富的旅游经历,走过许多山山水水,发现不仅奇山异水引人注意,普普通通的老街老巷,市井人家,其实也意蕴无穷,那就可以“老街老巷也有乐趣”为主题进行写作。

三是从广阔的社会生活中进行寻找。现在的传媒非常发达,这让同学们能有机会接触到许多新鲜的事物,这当中就会有许多可供写作的素材。比如有人致力于对民族传统文化的抢救,有人喜爱打抱不平,有人专门热衷于在车站给陌生人指路„„他们都从中收获了快乐,以这些人和事进行写作,同样符合文题要求。

当然,寻找独特的乐趣还有许多途径,考生完全可以根据自己的生活积累灵活选择。

优秀作文一这里也有乐趣

早晨,推开窗旁阳台的门,小心地扶着木把手。坐在木椅上,抬头看外面,是一望无际的蓝天白云和数也数不尽的灰墙瓦片„„在西塘古镇的两天一夜,我按下关机键,让手机静静躺在包里。当视线从几英寸的小屏幕移向眼前的美景,我在现实世界里找到了久违的乐趣。 解放了双眼,我发现小桥流水的缠绵与感性;启动了嗅觉,我闻到空气的清新与柔软。漫步着,我竟突然生出一种自己身处“桃花源”的错觉来了。那是从屏幕上从来没有得到过的乐趣。

第 3 页 共 3 页 想起昨晚的游船,昨晚的潋滟水波,昨晚明亮的红灯笼。我坐在乌篷船里,浓重的夜色将整个小镇笼罩在无穷无尽的墨色中,小船置身于温柔水波的轻歌曼舞中,飘飘然于世间。桨公站在船的最前头,将嘎吱嘎吱的木头船慢慢推向岸的那一头。这样的乐趣,手机屏上变换不出呀!

对了,岸边还搭着个戏台,几个演员站在台上咿咿呀呀地唱些什么,我听不懂,却觉得好听。可能是因为那软糯的嗓音,也可能是因为那清脆悦耳的玲珑曲调,沿着水波,流向那边墨一般的夜空去了。桨公继续摇着船,想起鲁迅先生在《社戏》里描写的场景,仿佛自己摇身一变,成了其中的“迅哥儿”。十月不凉的风轻轻扑上,又转瞬消失在身边,小船儿摇啊摇,红灯笼曳啊曳,我在游船中醉了又醒,醒了又醉,流连在无尽的波浪中了。这样的乐趣,手机屏里怎能流淌出来? 当智能手机成了我们接触世界的入口,当地铁里、校园中、聚会上个个都成为“低头族”时,我们究竟对多少真实的乐趣视而不见?尽管,我们终究不能也不必彻底放弃手机,但适时与它暂别,把视线从虚拟世界移向现实世界,你一定会发现:线下的世界,大有乐趣!

【启示】得分:56分

一. 立意聚焦现实。这篇作文记叙了小作者游玩西塘古镇过程中获得的乐趣,按理说,这样的主题并不新鲜,但作者却把这种乐趣与昔日沉迷网络联系起来,聚集“低头族”现实,使得文章的立意立刻变得不同凡响起来,令人深思。

二. 联想丰富多彩。作者在对所见景色进行生动描摹的同时,适时展开联想,比如由眼前美景联想到“桃花源”,由由戏台上演员的表演联想到鲁迅《社戏》里的情景,丰富了文章的内容,增强了表达效果。

三. 结尾升华主旨。由眼前景色转到“低头族”现实,对比之中,使得文章的主旨得到了升华。

优秀作文二这里也有乐趣

人生自是有情痴,此恨不关风与月。——题记

投入地爱上宋词,是在那个盛夏。每每夜阑人静时,我总是喜欢点上一盏灯,捧上一本老旧的宋词选集,沉浸在“春花秋月何时了,往事知多少”的千古绝唱中。每当这时,弟弟总会跑来,投给我不屑的眼神:“哼!就会吟诗弄月!”我笑了。亲爱的弟弟呀,你可知道,这里也有乐趣呢„„

投入地爱上宋词,爱它的委婉与浪漫。记得爸爸曾品着香茗,悠悠地对我说:“读宋词,要用心去感受。”没错,那铿锵上口的字句历经千锤百炼,那氤氲缭绕的文字寄托着缠绵情思。我喜欢在清风徐来的午后摇头晃脑地吟上一首《青玉案》,体会“众里寻他千百度,蓦然

第 4 页 共 4 页 回首,那人却在,灯火阑珊处”的执著与追求;我喜欢在夜深人静的晚上为词人“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”的孤独寂寞而感叹不己;会为李清照“故乡何处是,忘了除非醉”的缠绵乡愁而潸然泪下。走近宋词,就像进入了一个色彩缤纷的梦„„这,就是读宋词的乐趣吧!

投入地爱上宋词,爱它的豪放与壮烈。记得我曾陶醉于英雄辈出的《三国演义》,也就爱上了“那滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”的诗句。盛世英雄,乱世枭雄。多少惊心动魄的过往,多少沧海桑田的巨变,都凝结在那长长短短的诗句中。“青山依旧在,几度夕阳红„„”千古风流人物,却最终如夕阳的最后一督,消失得不见踪影。恍惚间,岳飞“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪言壮语又在耳边铿锵有力地回响。眨眼间,“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”的壮烈沙场仿佛又在眼前浮现„„走近宋词,仿佛进入了那个金戈铁马的时代„„

所以呀,亲爱的弟弟,谁说读宋词只不过是无所事事地纸上谈兵?谁说宋词只不过是事不关己的风花雪月?

宋词,是一束致命的罂粟,一代天子曾醉生梦死在它的怀抱里;宋词,是一幅连绵的画卷,一代宗师苏轼曾在这片天地里挥洒自如;宋词,是一汪碧绿的泉水,反射着词人的喜、怒、哀、乐。

宋词,是历史,是文化,更是文学的精华!走近宋词,让生活因读宋词而精彩。人生自是有情痴,此恨不关风与月。读宋词,也有乐趣!

启示:得分:60分

一. 立意不俗。这篇作文主要写“我”从阅读宋词中获得的乐趣,这种对传统文化的关注和感悟,使得文章立意与众不同,提升了作文的档次。

二. 结构整齐。这篇作文三个主体段都以“投入地爱上宋词”作为开头,形成排比之势,非常有声势。文章开篇点题,然后抓住宋体的两大流派,写自己获得的乐趣,诠释了“也有乐趣”这一主题;最后抒发自己对宋词的感悟,结束全文,浑然一起,余味无穷。

三. 引用精彩。文章记叙过程中,大量引用宋词,既增加了文章的韵味,激发起了读者的阅读兴趣;更显示出了作者浓厚的文化积累,令人由衷的发出赞叹。

第 1 页 共 1 页 题目:这里也有乐趣(60分)

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

试题分析

一、解题:扣住一个“也”字。这是一道全命题作文,初看题面很简单,就是写一写自己的乐趣,学习上的,业余爱好方面的,都可以入文。再读题目,你会发现,此题其实并不简单,稍有不慎,就会跌入审题误区,写出不符合要求的作文。问题全出在“也”字上,这个“也”很显然就是“题眼”,它要求考生所写的乐趣,必须是别人所忽视的,或没有体会到的,而自己却发现了,体会到了。一句话,文中的乐趣如果写大家都能感受到的乐趣,显然就没有扣到主题,要想拿高分就非常困难了。了解了命题者的意图后,大家心头就会豁然开朗,“这里”很快就能锁定,文章至此就已成功了一半。

二. 构思:力求一个“稳”字。选定了作文的素材,写作方向基本明确后,接下来,就可以谋划文章的结构,设计文章的思路,打腹稿了。根据文题特征,这篇作文适宜写成记叙文。最稳妥的思路是,先开门见山,直接点题;然后详细记叙“这里的乐趣”;最后总结全文,呼应文题,升华主旨。这样的文章结构,易于把握,写起来能够层次分明,重点突出,有始有终。

我们也鼓励大家在文章的结构上大胆进行创新,力求与众不同,以取得更好的表达效果。比如你也可采用倒叙式,先写自己的陶醉于某一件事中,获得极大的满足;然后再回过头来依次记叙自己是怎样从“这里”感受到乐趣,并享受这种乐趣;最后点题,结束全文。你也可采用排比段的形式,先点题;然后每一段都以“这里也有乐趣”作为开头,从不同角度、不同层次来写这样的乐趣。你还可采用“镜头呈现式”,以小镜头的方式,写自己从“这里”获得的一个又一个乐趣,或不同的人在“这里”获得属于自己的那份乐趣。比如你准备写“送快寄这份工作也有乐趣”,就可以镜头的形式,描写几个不同的快寄员在送快寄过程中获得的乐趣。

三. 表达:追求一个“味”字。记叙文要想吸引人,关键是要在表达上下功夫,大家要围绕一个“味”字动动脑筋,力求让文章有滋在味,令人越读越有兴趣。首先,语言要有“个性味”。如多采用口语,多选用古典诗文,给人一种与众不同感觉。其次,描写要有“细腻味”。要扣住人物特征,运用好修辞手法,多角度进行描写,细腻生动,令人如临其境,如见其人。第三,字里行间要有“真情味”,要融入自己的情感进行写作,用真情点燃阅读者的心。比如你写自己从捡拾垃圾中获得乐趣,就可把自己爱护环境的真情实感注入文字之中。最后,

第 2 页 共 2 页 结尾要有“哲理味”。可通过简单的句子,表达自己对生活的思考,让其闪耀出哲理的火花。比如你以“世界上许多事物都是如此,看似无味,实则有味,不尝试,你就永远不知道”作结,怎不令阅读者掩卷长思。

素材航标

本文题目为“这里也有乐趣”,那这份独特的乐趣在哪里呢?确定文题中的“这里”就显得非常重要。考生可扣住一个“也”字,从以下几个方面选材:

一是从自己的兴趣爱好中寻找。看看自己平时都喜欢些什么,这些兴趣爱好中有哪些在别人看来是枯燥无味,自己却沉醉其中,乐趣无穷的。比如现在许多年轻人都不喜爱传统戏曲中,自己从小就喜爱梅戏,从中获得了许多别人难以体会到的快乐,那你就可以“黄梅戏里也有乐趣”为主题进行写作。再如随着现代技术的发展,传统的珠算早已失去优势,面对复杂的口诀,许多人都不愿学习,可你却从中获得了乐趣,那就可以“学习珠算也有乐趣”为主题进行写作。

二是从自己的生活经历中寻找。比如你的老家在农村,假期里经常帮助爷爷奶奶干农活,劳累之余,从中体会到了播种、收获等快乐,就可以“干农活也有乐趣”这一主题进行写作。再如你有着丰富的旅游经历,走过许多山山水水,发现不仅奇山异水引人注意,普普通通的老街老巷,市井人家,其实也意蕴无穷,那就可以“老街老巷也有乐趣”为主题进行写作。

三是从广阔的社会生活中进行寻找。现在的传媒非常发达,这让同学们能有机会接触到许多新鲜的事物,这当中就会有许多可供写作的素材。比如有人致力于对民族传统文化的抢救,有人喜爱打抱不平,有人专门热衷于在车站给陌生人指路„„他们都从中收获了快乐,以这些人和事进行写作,同样符合文题要求。

当然,寻找独特的乐趣还有许多途径,考生完全可以根据自己的生活积累灵活选择。

优秀作文一这里也有乐趣

早晨,推开窗旁阳台的门,小心地扶着木把手。坐在木椅上,抬头看外面,是一望无际的蓝天白云和数也数不尽的灰墙瓦片„„在西塘古镇的两天一夜,我按下关机键,让手机静静躺在包里。当视线从几英寸的小屏幕移向眼前的美景,我在现实世界里找到了久违的乐趣。 解放了双眼,我发现小桥流水的缠绵与感性;启动了嗅觉,我闻到空气的清新与柔软。漫步着,我竟突然生出一种自己身处“桃花源”的错觉来了。那是从屏幕上从来没有得到过的乐趣。

第 3 页 共 3 页 想起昨晚的游船,昨晚的潋滟水波,昨晚明亮的红灯笼。我坐在乌篷船里,浓重的夜色将整个小镇笼罩在无穷无尽的墨色中,小船置身于温柔水波的轻歌曼舞中,飘飘然于世间。桨公站在船的最前头,将嘎吱嘎吱的木头船慢慢推向岸的那一头。这样的乐趣,手机屏上变换不出呀!

对了,岸边还搭着个戏台,几个演员站在台上咿咿呀呀地唱些什么,我听不懂,却觉得好听。可能是因为那软糯的嗓音,也可能是因为那清脆悦耳的玲珑曲调,沿着水波,流向那边墨一般的夜空去了。桨公继续摇着船,想起鲁迅先生在《社戏》里描写的场景,仿佛自己摇身一变,成了其中的“迅哥儿”。十月不凉的风轻轻扑上,又转瞬消失在身边,小船儿摇啊摇,红灯笼曳啊曳,我在游船中醉了又醒,醒了又醉,流连在无尽的波浪中了。这样的乐趣,手机屏里怎能流淌出来? 当智能手机成了我们接触世界的入口,当地铁里、校园中、聚会上个个都成为“低头族”时,我们究竟对多少真实的乐趣视而不见?尽管,我们终究不能也不必彻底放弃手机,但适时与它暂别,把视线从虚拟世界移向现实世界,你一定会发现:线下的世界,大有乐趣!

【启示】得分:56分

一. 立意聚焦现实。这篇作文记叙了小作者游玩西塘古镇过程中获得的乐趣,按理说,这样的主题并不新鲜,但作者却把这种乐趣与昔日沉迷网络联系起来,聚集“低头族”现实,使得文章的立意立刻变得不同凡响起来,令人深思。

二. 联想丰富多彩。作者在对所见景色进行生动描摹的同时,适时展开联想,比如由眼前美景联想到“桃花源”,由由戏台上演员的表演联想到鲁迅《社戏》里的情景,丰富了文章的内容,增强了表达效果。

三. 结尾升华主旨。由眼前景色转到“低头族”现实,对比之中,使得文章的主旨得到了升华。

优秀作文二这里也有乐趣

人生自是有情痴,此恨不关风与月。——题记

投入地爱上宋词,是在那个盛夏。每每夜阑人静时,我总是喜欢点上一盏灯,捧上一本老旧的宋词选集,沉浸在“春花秋月何时了,往事知多少”的千古绝唱中。每当这时,弟弟总会跑来,投给我不屑的眼神:“哼!就会吟诗弄月!”我笑了。亲爱的弟弟呀,你可知道,这里也有乐趣呢„„

投入地爱上宋词,爱它的委婉与浪漫。记得爸爸曾品着香茗,悠悠地对我说:“读宋词,要用心去感受。”没错,那铿锵上口的字句历经千锤百炼,那氤氲缭绕的文字寄托着缠绵情思。我喜欢在清风徐来的午后摇头晃脑地吟上一首《青玉案》,体会“众里寻他千百度,蓦然

第 4 页 共 4 页 回首,那人却在,灯火阑珊处”的执著与追求;我喜欢在夜深人静的晚上为词人“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”的孤独寂寞而感叹不己;会为李清照“故乡何处是,忘了除非醉”的缠绵乡愁而潸然泪下。走近宋词,就像进入了一个色彩缤纷的梦„„这,就是读宋词的乐趣吧!

投入地爱上宋词,爱它的豪放与壮烈。记得我曾陶醉于英雄辈出的《三国演义》,也就爱上了“那滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”的诗句。盛世英雄,乱世枭雄。多少惊心动魄的过往,多少沧海桑田的巨变,都凝结在那长长短短的诗句中。“青山依旧在,几度夕阳红„„”千古风流人物,却最终如夕阳的最后一督,消失得不见踪影。恍惚间,岳飞“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪言壮语又在耳边铿锵有力地回响。眨眼间,“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”的壮烈沙场仿佛又在眼前浮现„„走近宋词,仿佛进入了那个金戈铁马的时代„„

所以呀,亲爱的弟弟,谁说读宋词只不过是无所事事地纸上谈兵?谁说宋词只不过是事不关己的风花雪月?

宋词,是一束致命的罂粟,一代天子曾醉生梦死在它的怀抱里;宋词,是一幅连绵的画卷,一代宗师苏轼曾在这片天地里挥洒自如;宋词,是一汪碧绿的泉水,反射着词人的喜、怒、哀、乐。

宋词,是历史,是文化,更是文学的精华!走近宋词,让生活因读宋词而精彩。人生自是有情痴,此恨不关风与月。读宋词,也有乐趣!

启示:得分:60分

一. 立意不俗。这篇作文主要写“我”从阅读宋词中获得的乐趣,这种对传统文化的关注和感悟,使得文章立意与众不同,提升了作文的档次。

二. 结构整齐。这篇作文三个主体段都以“投入地爱上宋词”作为开头,形成排比之势,非常有声势。文章开篇点题,然后抓住宋体的两大流派,写自己获得的乐趣,诠释了“也有乐趣”这一主题;最后抒发自己对宋词的感悟,结束全文,浑然一起,余味无穷。

三. 引用精彩。文章记叙过程中,大量引用宋词,既增加了文章的韵味,激发起了读者的阅读兴趣;更显示出了作者浓厚的文化积累,令人由衷的发出赞叹。

上学的乐趣(250字)作文作文2400字

初一作文

精选作文:上学的乐趣(250字) 作文 早晨,我走在上学的路上,看见成群结队的同学都往学校走。有很大的同学,也有像我这样小的同学。我走在他们中间,和我的同学有说有笑。路口有老师和家长们在值日,他们可真辛苦呀!到了宽敞明亮的教室,整理完书包,帮没有来的同学搬下椅子,我们开始早读,教室里响起一阵阵响亮的读书声。早读完后,开始上课。老师提出的问题,全班同学都积极举手回答,同学们都很兴奋。下课后,我们排着整齐的队伍到了活动区,我和同学玩起石头剪刀布。上课铃响了,我们又高兴地回到教室学习。 上学真好,有老师讲给我们知识,还有同学和我一起玩。

篇一:关于读书的乐趣作文

一提到书,有些人就会头昏脑胀。书中的那些烦琐的语句,冗长的故事情节,一读就得花上好几天,还不如看电视来得简单养眼,还不如音乐来得轻松自在。而我恰恰相反,偏偏钟情于书。在一个幽静的下午,倒上一杯水,坐在沙发上独自沉浸于书的海洋,这可是一种高雅的享受啊!

我从小就养成了静坐看书的习惯,是“少壮不努力,老大徒伤悲”这句哲理教育了我。日复一日,年复一年,时间长了,更是让我受益匪浅。朋友,姐妹劝我出去玩,我总是纹丝不动。江山易改,本性难移嘛!谁又能像我一样知道“坐拥书城其中的欢笑和惬意呢?它给我的是一份真诚的坦然和心灵的净化。

在风雨交加的日子里,我捧读书本思绪万千。联想到书中提到的世间万物:那会发光的星星;那照亮我们前进路的太阳;那纯净、皎洁的月亮;那青山绿水,花鸟草虫,那山山水水,芸芸众生;那西坠的夕阳,绚丽的晚霞------任自己的思绪发扬游荡,任自己的思想飞驰狂奔,直到黑暗弥漫整个天空,清幽的月光不知不觉中投到了我的身上------

俗话说得好,“秀才不出门,尽知天下事”,我就是一个例子。虽然我不曾去过我国的名胜古迹,但书却载着我环游整个世界,甚至遨游太空------

每当我与古今名贤一起游玩的时候,我深深感受到了读书的乐趣。

书给我们这些负担过重的学生带来了太多的快乐。回到家,放下沉重的书包,坐在沙发上,拿起一本小说充实自己。这何尝不是一种精神上的刺激呢?

书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪。

啊,书的海洋赐予我的快乐是无穷无尽的,享受书的海洋,那属于我的世界,使我的生活充满温磬。

书,带我们领略人生的真谛,书,装载了人类灵魂中的全部美丽。朋友,让我们分享彼此读书的乐趣吧!

篇二:小学作文:读书的乐趣

读书的乐趣

我的乐趣有很多,如踢毽子、跳皮筋、绘画„„但我最大的乐趣就是看书了。

我是一个小书虫,每天一下学我就钻在书房里,顾不得写作业,就去看书。我看的书可多啦!像《三国演义》《红

楼梦》《水浒传》《上下五千年》《海底两万里》《安徒生童话》《格林童话》还有杨红樱写的小说„„我都看,每本书我都爱不释手,对此我“乐此不疲”。每当妈妈和我出去的时候,我 这就是我的乐趣,你的乐趣是什么呢?大家都有各自的乐趣,我相信你们也会有很多乐趣吧!

篇三:五年级优秀作文----读书的乐趣

读书的乐趣

黑龙江省密山市八五一一农场学校五年四班 蔺子娴

读书,就是在知识的海洋中遨游,可以从中吸取丰富的营养,正如莎士比亚说的:“书是全世界的营养品”。读书给人以知识,给人以启发,引导你走上成功的道路。一本新书像一艘船,带领你从狭窄 的地方,驶向无限广阔的大海。

从刚刚记事起,我就与“书”交上了朋友,遨游在知识的迷宫里。《动物音乐会》带着我进入了神秘的大森林,《海的女儿》又使我扑入了大海的怀抱。对了,最有趣的还是到天上去玩,玉兔弹琴,嫦娥伴舞,多么有趣,多么新鲜。

“书”给我带来了欢欣,带来了乐趣。书使我充实,令我发奋。《狼来了》的故事让我吸取了撒谎的教训;《渔夫和金鱼》的故事使我感到了人间的美丑善恶,使我懂得了做人应具有什么样的品质。

书,引导我寻找人生的道路。渐渐地,我长大了,跨进了学校的大门。知识的海洋浩瀚无边。除了课内,我还爱课外阅读。多种多样的

信,我今后的生活,一定会随着知识的增多,变得更加丰富多彩。

篇四:小学作文:读书的乐趣

读书的乐趣

书可以使人变得聪慧,书可以陶冶情操,书是人类进步的阶梯。在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪; 书寄托着前辈们对下一代的希望。读书是一件快乐的事,读书的乐趣有很多,就拿十大名著中的五著说吧:

读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜、关羽、张飞„„一个个个性鲜明的人物,在不多兵马交战中上演着一个又一个的精彩的故事:《空城计》、《三气周公瑾》、《草船借箭》,这些故事有让人高兴的,有让人生气的,特别是诸葛亮的神机妙算,令人佩服得五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智,这是读《三国演义》的乐趣

读《西游记》的乐趣,想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔,护送师父的英雄形象,一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孙悟空以自己的智慧、神勇和与白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空七十二变神通广大的本领令人向往,猪八戒贪吃、沙僧老实厚道的形象也使人记在了脑海里,这是读《西游记》的乐趣。

读《水浒传》的乐趣。一百零八将个个勇猛无敌,讲义气,让人看后不禁连连叫好。《武松打虎》中武松面临危险,勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也可以学习。感受一百零八将的豪情,这便是读《水浒传》的乐趣。

读《杨家将》的乐趣,想必杨六郎将军带领着军纪严明、英勇善

战的杨家军,一出军就使辽军大小将领闻风丧胆、屁滚尿流,在大破天门阵时,杨家军表现极为好,将五国部队和辽军杀得哭爹喊妈,这是读《杨家将》的乐趣.

读《红楼梦》的乐趣则是品味人生,感受人生喜哀。

当你亲身走进书的海洋,找到读书的乐趣时,相信你有感而发:“好一个,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉! ”

精选作文:上学的乐趣(250字) 作文 早晨,我走在上学的路上,看见成群结队的同学都往学校走。有很大的同学,也有像我这样小的同学。我走在他们中间,和我的同学有说有笑。路口有老师和家长们在值日,他们可真辛苦呀!到了宽敞明亮的教室,整理完书包,帮没有来的同学搬下椅子,我们开始早读,教室里响起一阵阵响亮的读书声。早读完后,开始上课。老师提出的问题,全班同学都积极举手回答,同学们都很兴奋。下课后,我们排着整齐的队伍到了活动区,我和同学玩起石头剪刀布。上课铃响了,我们又高兴地回到教室学习。 上学真好,有老师讲给我们知识,还有同学和我一起玩。

篇一:关于读书的乐趣作文

一提到书,有些人就会头昏脑胀。书中的那些烦琐的语句,冗长的故事情节,一读就得花上好几天,还不如看电视来得简单养眼,还不如音乐来得轻松自在。而我恰恰相反,偏偏钟情于书。在一个幽静的下午,倒上一杯水,坐在沙发上独自沉浸于书的海洋,这可是一种高雅的享受啊!

我从小就养成了静坐看书的习惯,是“少壮不努力,老大徒伤悲”这句哲理教育了我。日复一日,年复一年,时间长了,更是让我受益匪浅。朋友,姐妹劝我出去玩,我总是纹丝不动。江山易改,本性难移嘛!谁又能像我一样知道“坐拥书城其中的欢笑和惬意呢?它给我的是一份真诚的坦然和心灵的净化。

在风雨交加的日子里,我捧读书本思绪万千。联想到书中提到的世间万物:那会发光的星星;那照亮我们前进路的太阳;那纯净、皎洁的月亮;那青山绿水,花鸟草虫,那山山水水,芸芸众生;那西坠的夕阳,绚丽的晚霞------任自己的思绪发扬游荡,任自己的思想飞驰狂奔,直到黑暗弥漫整个天空,清幽的月光不知不觉中投到了我的身上------

俗话说得好,“秀才不出门,尽知天下事”,我就是一个例子。虽然我不曾去过我国的名胜古迹,但书却载着我环游整个世界,甚至遨游太空------

每当我与古今名贤一起游玩的时候,我深深感受到了读书的乐趣。

书给我们这些负担过重的学生带来了太多的快乐。回到家,放下沉重的书包,坐在沙发上,拿起一本小说充实自己。这何尝不是一种精神上的刺激呢?

书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪。

啊,书的海洋赐予我的快乐是无穷无尽的,享受书的海洋,那属于我的世界,使我的生活充满温磬。

书,带我们领略人生的真谛,书,装载了人类灵魂中的全部美丽。朋友,让我们分享彼此读书的乐趣吧!

篇二:小学作文:读书的乐趣

读书的乐趣

我的乐趣有很多,如踢毽子、跳皮筋、绘画„„但我最大的乐趣就是看书了。

我是一个小书虫,每天一下学我就钻在书房里,顾不得写作业,就去看书。我看的书可多啦!像《三国演义》《红

楼梦》《水浒传》《上下五千年》《海底两万里》《安徒生童话》《格林童话》还有杨红樱写的小说„„我都看,每本书我都爱不释手,对此我“乐此不疲”。每当妈妈和我出去的时候,我 这就是我的乐趣,你的乐趣是什么呢?大家都有各自的乐趣,我相信你们也会有很多乐趣吧!

篇三:五年级优秀作文----读书的乐趣

读书的乐趣

黑龙江省密山市八五一一农场学校五年四班 蔺子娴

读书,就是在知识的海洋中遨游,可以从中吸取丰富的营养,正如莎士比亚说的:“书是全世界的营养品”。读书给人以知识,给人以启发,引导你走上成功的道路。一本新书像一艘船,带领你从狭窄 的地方,驶向无限广阔的大海。

从刚刚记事起,我就与“书”交上了朋友,遨游在知识的迷宫里。《动物音乐会》带着我进入了神秘的大森林,《海的女儿》又使我扑入了大海的怀抱。对了,最有趣的还是到天上去玩,玉兔弹琴,嫦娥伴舞,多么有趣,多么新鲜。

“书”给我带来了欢欣,带来了乐趣。书使我充实,令我发奋。《狼来了》的故事让我吸取了撒谎的教训;《渔夫和金鱼》的故事使我感到了人间的美丑善恶,使我懂得了做人应具有什么样的品质。

书,引导我寻找人生的道路。渐渐地,我长大了,跨进了学校的大门。知识的海洋浩瀚无边。除了课内,我还爱课外阅读。多种多样的

信,我今后的生活,一定会随着知识的增多,变得更加丰富多彩。

篇四:小学作文:读书的乐趣

读书的乐趣

书可以使人变得聪慧,书可以陶冶情操,书是人类进步的阶梯。在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪; 书寄托着前辈们对下一代的希望。读书是一件快乐的事,读书的乐趣有很多,就拿十大名著中的五著说吧:

读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜、关羽、张飞„„一个个个性鲜明的人物,在不多兵马交战中上演着一个又一个的精彩的故事:《空城计》、《三气周公瑾》、《草船借箭》,这些故事有让人高兴的,有让人生气的,特别是诸葛亮的神机妙算,令人佩服得五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智,这是读《三国演义》的乐趣

读《西游记》的乐趣,想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔,护送师父的英雄形象,一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孙悟空以自己的智慧、神勇和与白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空七十二变神通广大的本领令人向往,猪八戒贪吃、沙僧老实厚道的形象也使人记在了脑海里,这是读《西游记》的乐趣。

读《水浒传》的乐趣。一百零八将个个勇猛无敌,讲义气,让人看后不禁连连叫好。《武松打虎》中武松面临危险,勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也可以学习。感受一百零八将的豪情,这便是读《水浒传》的乐趣。

读《杨家将》的乐趣,想必杨六郎将军带领着军纪严明、英勇善

战的杨家军,一出军就使辽军大小将领闻风丧胆、屁滚尿流,在大破天门阵时,杨家军表现极为好,将五国部队和辽军杀得哭爹喊妈,这是读《杨家将》的乐趣.

读《红楼梦》的乐趣则是品味人生,感受人生喜哀。

当你亲身走进书的海洋,找到读书的乐趣时,相信你有感而发:“好一个,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉! ”

雪的乐趣作文作文500字

初一作文

[雪的乐趣作文]

雪的乐趣雪在北方城市的冬天上随处可见的,而在我们这个位于川西平原的成都却是罕见的,雪的乐趣作文。而在07年的岁末成都也飘起了鹅毛班的大雪,于是我们一家相约驾车来到了青城山。 到了青城山后,我看见那里雪很多、很白,那里的小树都脱下了绿色外衣换上了白色新装;也只有那里的梅花还在风雪中挺立;地上的积雪也犹如一片洁白无暇的草原羔羊。正当我站在亭子里观雪时,突然间弟弟拿着一个雪球向我扔了过来,弄的我满头是雪,小学六年级作文《雪的乐趣作文》。于是我也加入到打雪仗的队伍里去了。我拿起手中的雪球扔向弟弟,正在此时舅舅向我扔来了一个硕大无比的雪球。玩累了大家躺在雪地里大笑、喘气,而我却为了报复舅舅正在“不辞辛劳”的做着一个大雪球。雪球做好了我捧在手里趁舅舅不注意一下子把雪球扔在了他的脸上。 时间在我们的欢笑声、打闹声和尖叫声中飞走了,在准备回家时还不忘把堆好的雪人放在车上。今年我才了解到了什么是“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”雪让人有了快乐、笑容。也正因雪下的大才有了农民伯伯的“瑞雪兆丰年”之说。

[雪的乐趣作文]

雪的乐趣雪在北方城市的冬天上随处可见的,而在我们这个位于川西平原的成都却是罕见的,雪的乐趣作文。而在07年的岁末成都也飘起了鹅毛班的大雪,于是我们一家相约驾车来到了青城山。 到了青城山后,我看见那里雪很多、很白,那里的小树都脱下了绿色外衣换上了白色新装;也只有那里的梅花还在风雪中挺立;地上的积雪也犹如一片洁白无暇的草原羔羊。正当我站在亭子里观雪时,突然间弟弟拿着一个雪球向我扔了过来,弄的我满头是雪,小学六年级作文《雪的乐趣作文》。于是我也加入到打雪仗的队伍里去了。我拿起手中的雪球扔向弟弟,正在此时舅舅向我扔来了一个硕大无比的雪球。玩累了大家躺在雪地里大笑、喘气,而我却为了报复舅舅正在“不辞辛劳”的做着一个大雪球。雪球做好了我捧在手里趁舅舅不注意一下子把雪球扔在了他的脸上。 时间在我们的欢笑声、打闹声和尖叫声中飞走了,在准备回家时还不忘把堆好的雪人放在车上。今年我才了解到了什么是“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”雪让人有了快乐、笑容。也正因雪下的大才有了农民伯伯的“瑞雪兆丰年”之说。

读书的乐趣作文作文700字

四年级作文

书可以使人变得聪慧,书可以陶冶情操,书是人类进步的阶梯。在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪;书寄托着前辈们对下一代的希望。读书是一件快乐的事,读书的乐趣有很多,就拿十大名著中的五著说吧:

读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜、关羽、张飞……一个个个性鲜明的人物,在不多兵马交战中上演着一个又一个的精彩的故事:《空城计》、《三气周公瑾》、《草船借箭》,这些故事有让人高兴的,有让人生气的,特别是诸葛亮的神机妙算,令人佩服得五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智,这是读《三国演义》的乐趣

读《西游记》的乐趣,想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔,护送师父的英雄形象,一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孙悟空以自己的智慧、神勇和与白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空七十二变神通广大的本领令人向往,猪八戒贪吃、沙僧老实厚道的形象也使人记在了脑海里,这是读《西游记》的乐趣。

读《水浒传》的乐趣。一百零八将个个勇猛无敌,讲义气,让人看后不禁连连叫好。《武松打虎》中武松面临危险,勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也可以学习。感受一百零八将的豪情,这便是读《水浒传》的乐趣。

读《杨家将》的乐趣,想必杨六郎将军带领着军纪严明、英勇善战的杨家军,一出军就使辽军大小将领闻风丧胆、屁滚尿流,在大破天门阵时,杨家军表现极为好,将五国部队和辽军杀得哭爹喊妈,这是读《杨家将》的乐趣。

读《红楼梦》的乐趣则是品味人生,感受人生喜哀。

当你亲身走进书的海洋,找到读书的乐趣时,相信你有感而发:“好一个,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉!

书可以使人变得聪慧,书可以陶冶情操,书是人类进步的阶梯。在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪;书寄托着前辈们对下一代的希望。读书是一件快乐的事,读书的乐趣有很多,就拿十大名著中的五著说吧:

读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜、关羽、张飞……一个个个性鲜明的人物,在不多兵马交战中上演着一个又一个的精彩的故事:《空城计》、《三气周公瑾》、《草船借箭》,这些故事有让人高兴的,有让人生气的,特别是诸葛亮的神机妙算,令人佩服得五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智,这是读《三国演义》的乐趣

读《西游记》的乐趣,想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔,护送师父的英雄形象,一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孙悟空以自己的智慧、神勇和与白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空七十二变神通广大的本领令人向往,猪八戒贪吃、沙僧老实厚道的形象也使人记在了脑海里,这是读《西游记》的乐趣。

读《水浒传》的乐趣。一百零八将个个勇猛无敌,讲义气,让人看后不禁连连叫好。《武松打虎》中武松面临危险,勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也可以学习。感受一百零八将的豪情,这便是读《水浒传》的乐趣。

读《杨家将》的乐趣,想必杨六郎将军带领着军纪严明、英勇善战的杨家军,一出军就使辽军大小将领闻风丧胆、屁滚尿流,在大破天门阵时,杨家军表现极为好,将五国部队和辽军杀得哭爹喊妈,这是读《杨家将》的乐趣。

读《红楼梦》的乐趣则是品味人生,感受人生喜哀。

当你亲身走进书的海洋,找到读书的乐趣时,相信你有感而发:“好一个,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉!

捡破烂的乐趣作文作文700字

四年级作文

捡破烂的乐趣作文

捡破烂的乐趣作文

江苏省宜兴市实验小学城中分校六年级 郑桢悦

乐趣,在人们眼中,也许是摆弄花花草草,玩玩游戏。在我眼中,折腾破烂却是一种乐趣。因为这不仅培养了我动手动脑的能力,也让我明白了奥秘全在细微处的道理。

一天放学,我留下来值日,扫出来一支伤痕累累的笔。它的头裂开了,腰间像马蜂窝似的到处是破洞,只有下半身还算完整,笔身肮脏不堪。我向同学们询问主人,他们都说:“算了,把它扔了,这破东西没人要!”可爱好折腾破烂的我怎么忍心把它白白扔了呢。我把这支笔中唯一完好的零件拆下来,用纸巾擦干净,放进笔袋,重新扫起地来。

回到家,我拿出前几天捡到的另一支废笔。它同样也是破烂不堪的,下半身的裂纹就像无数条闪电。我把它完好的上半身拧下来,抱着试试看的心理,把今天捡的“下半身”与它合在一起。“嚓”地一下,两个半截居然拼成了一支新笔。

“呵,还能用啊!”我惊喜地说。于是,我把笔芯插入新笔里,组成了一支款式新颖的笔:蓝色的盖子,红色的腰,再加一个绿尾巴。我蛮开心的,居然能从“垃圾堆”里发现新大陆,找到乐趣。

第二天,老师让同学们交换批改默写。>同桌没笔,我就把那支时尚之笔借给了她。递给她时,我还不忘夸夸自己:“这笔是我自己做的喔!”同桌直赞我的“破烂牌”杰作好使。

真的,现在捡破烂让我收获颇丰。因为许多次变废为宝,我的低级玩具升了一级,实现了改头换面;因为细心地收集旧书旧报,我的钱包鼓了起来;还因为我收集邮票,我的邮册更为丰富多彩。

不要小看这些不起眼的破烂,它给人快乐,让人明白,收获从细微之处开始。

指导老师 卫文玉 《捡破烂的乐趣作文》

捡破烂的乐趣作文

捡破烂的乐趣作文

江苏省宜兴市实验小学城中分校六年级 郑桢悦

乐趣,在人们眼中,也许是摆弄花花草草,玩玩游戏。在我眼中,折腾破烂却是一种乐趣。因为这不仅培养了我动手动脑的能力,也让我明白了奥秘全在细微处的道理。

一天放学,我留下来值日,扫出来一支伤痕累累的笔。它的头裂开了,腰间像马蜂窝似的到处是破洞,只有下半身还算完整,笔身肮脏不堪。我向同学们询问主人,他们都说:“算了,把它扔了,这破东西没人要!”可爱好折腾破烂的我怎么忍心把它白白扔了呢。我把这支笔中唯一完好的零件拆下来,用纸巾擦干净,放进笔袋,重新扫起地来。

回到家,我拿出前几天捡到的另一支废笔。它同样也是破烂不堪的,下半身的裂纹就像无数条闪电。我把它完好的上半身拧下来,抱着试试看的心理,把今天捡的“下半身”与它合在一起。“嚓”地一下,两个半截居然拼成了一支新笔。

“呵,还能用啊!”我惊喜地说。于是,我把笔芯插入新笔里,组成了一支款式新颖的笔:蓝色的盖子,红色的腰,再加一个绿尾巴。我蛮开心的,居然能从“垃圾堆”里发现新大陆,找到乐趣。

第二天,老师让同学们交换批改默写。>同桌没笔,我就把那支时尚之笔借给了她。递给她时,我还不忘夸夸自己:“这笔是我自己做的喔!”同桌直赞我的“破烂牌”杰作好使。

真的,现在捡破烂让我收获颇丰。因为许多次变废为宝,我的低级玩具升了一级,实现了改头换面;因为细心地收集旧书旧报,我的钱包鼓了起来;还因为我收集邮票,我的邮册更为丰富多彩。

不要小看这些不起眼的破烂,它给人快乐,让人明白,收获从细微之处开始。

指导老师 卫文玉 《捡破烂的乐趣作文》

游泳的乐趣作文作文700字

初一作文

[游泳的乐趣作文]

游泳的乐趣四川省绵竹市富新小学六三班 马锐今天,我和姑父、大嬢、杨洋一起到天赋兴园去走亲戚,游泳的乐趣作文。我们来到天赋兴园,我和杨洋迫不及待地冲向游泳池­可惜,它的营业时间是12:3016:30,唉!唉!我和杨洋在叹息声中,悻悻地暂时离开了!我们在大厅里玩了几个小时,那滋味简直难受极了,我的人在大厅里,可是我的心却早已飞向游泳池。终于吃午饭了。我和杨洋狼吞虎咽,还未等大人下桌子,我就拽着大嬢的手臂,叫她带我们去游泳。大嬢为我们买了门票,我们飞奔着进了游泳池。我们麻利地换了泳装,跑了出来我看到了游泳池里蓝蓝的水面,哇真美啊我一声惊讶!连忙向水里跳去,小学一年级作文《游泳的乐趣作文》。这里是嘻水池,跳进水里,感觉来到另一个世界来到一个凉爽的世界,因为这几天正是我们这里夏天最热的时候,听大人说,这几天正是三伏天,今天的最高气温是35摄氏度。我在水里嬉戏着,水花四处飞溅,尽情地享受冰凉的美好,嬉戏的快乐!杨洋和大嬢来了。杨洋在嘻水池玩,我和大嬢在深水区游。大嬢还让我教她游泳,教了半天也没教会。铃铃突然从亭子上传来一阵铃声,我以为出了什么事了,忙着往岸上游,后来才知道是要玩冲浪了。我欢喜地等待着。啊期盼已久的冲浪终于出现了:水浪一个接着一个,如排山倒海般从高处汹涌而下,浪花溅起几米高,看到这般情形,我的心中仿佛盛开一朵又一朵鲜花,这叫心花怒放。我带着游泳圈游了过去,随着波浪在水里起伏翻滚,波浪使劲地把我往岸边上冲过去,我奋力地往前边游,就这样,几个来回以后,体力已经全部耗尽,然后,在波浪的护送下,我到了岸边,上了岸。在炎热的夏天,我享受了冰凉的快乐,这就是游泳给我带来的最大的乐趣!

[游泳的乐趣作文]

游泳的乐趣四川省绵竹市富新小学六三班 马锐今天,我和姑父、大嬢、杨洋一起到天赋兴园去走亲戚,游泳的乐趣作文。我们来到天赋兴园,我和杨洋迫不及待地冲向游泳池­可惜,它的营业时间是12:3016:30,唉!唉!我和杨洋在叹息声中,悻悻地暂时离开了!我们在大厅里玩了几个小时,那滋味简直难受极了,我的人在大厅里,可是我的心却早已飞向游泳池。终于吃午饭了。我和杨洋狼吞虎咽,还未等大人下桌子,我就拽着大嬢的手臂,叫她带我们去游泳。大嬢为我们买了门票,我们飞奔着进了游泳池。我们麻利地换了泳装,跑了出来我看到了游泳池里蓝蓝的水面,哇真美啊我一声惊讶!连忙向水里跳去,小学一年级作文《游泳的乐趣作文》。这里是嘻水池,跳进水里,感觉来到另一个世界来到一个凉爽的世界,因为这几天正是我们这里夏天最热的时候,听大人说,这几天正是三伏天,今天的最高气温是35摄氏度。我在水里嬉戏着,水花四处飞溅,尽情地享受冰凉的美好,嬉戏的快乐!杨洋和大嬢来了。杨洋在嘻水池玩,我和大嬢在深水区游。大嬢还让我教她游泳,教了半天也没教会。铃铃突然从亭子上传来一阵铃声,我以为出了什么事了,忙着往岸上游,后来才知道是要玩冲浪了。我欢喜地等待着。啊期盼已久的冲浪终于出现了:水浪一个接着一个,如排山倒海般从高处汹涌而下,浪花溅起几米高,看到这般情形,我的心中仿佛盛开一朵又一朵鲜花,这叫心花怒放。我带着游泳圈游了过去,随着波浪在水里起伏翻滚,波浪使劲地把我往岸边上冲过去,我奋力地往前边游,就这样,几个来回以后,体力已经全部耗尽,然后,在波浪的护送下,我到了岸边,上了岸。在炎热的夏天,我享受了冰凉的快乐,这就是游泳给我带来的最大的乐趣!

我发现了"煮"书的乐趣作文作文700字

初一作文

[我发现了“煮”书的乐趣作文]

· 我发现了“煮”书的乐趣,我发现了“煮”书的乐趣作文。听完这个题目,你可能会想:书能煮?那不是都煮烂了吗?你还别说,只要把你这个想法深一层去理解,就能得到“煮”书的真谛了。 · 五年级的时候,父亲曾问我:“童儿,你知道‘煮’书是什么意思吗?”·我想了想,对父亲说:“‘煮’书,乃是一门学问?”· 父亲笑了一笑,和颜悦色地给我讲起来:“古代著名诗人杜甫,后人称之为诗圣。每次他读书都很讲究,一定要反复诵读,直到把书给读得熟透了为止,‘书读百遍,其义自现’,这就是所谓的‘煮’书!”· “哦!”我恍然大悟,“‘煮’书就是熟读文章,就像煮东西,要读得滚瓜烂熟,倒背如流。哈!所谓咬文嚼字,不就是‘吃’书了吗?”· 父亲摸摸我的头,说:“是呀!只不过不能像蛀书虫一样,一定要用心去读,不能读得表面,要深入去体会。你还得从语文起步,每天早上起床是精力最充沛的时候,小学生作文《我发现了“煮”书的乐趣作文》。在那个时候放声朗读课文几遍,不理解呢就反复读,一定要不厌其烦,就像诗人杜甫一样。”· 在爸爸严格的监督下,我每天六点起床,坚持朗读课文。结果我发现,“煮”书使我渐渐爱上了语文。· 每篇课文我都朗读了很多遍,在朗读的过程中,我仔细推敲着文中的字、词、句。书成了我形影不离的好伙伴。我在《索溪峪的“野”》,《鸟的天堂》,《第一场雪》中,领略了大自然奇幻的色彩,不仅景美,文也美;而《我的战友邱少云》,《一夜的工作》,《长征》,又让我激情澎湃,随着作者涌入历史的波涛„„“煮”书,让我真正理解了课文,犹如与作者一起进入了课文的情境,那种感觉真是乐在其中。· “煮”书的乐趣是无以伦比的,只要你坚持“煮”书,你就能“煮”出一番味道来。当然,你可以加点味精(你自己的感想)。

[我发现了“煮”书的乐趣作文]

· 我发现了“煮”书的乐趣,我发现了“煮”书的乐趣作文。听完这个题目,你可能会想:书能煮?那不是都煮烂了吗?你还别说,只要把你这个想法深一层去理解,就能得到“煮”书的真谛了。 · 五年级的时候,父亲曾问我:“童儿,你知道‘煮’书是什么意思吗?”·我想了想,对父亲说:“‘煮’书,乃是一门学问?”· 父亲笑了一笑,和颜悦色地给我讲起来:“古代著名诗人杜甫,后人称之为诗圣。每次他读书都很讲究,一定要反复诵读,直到把书给读得熟透了为止,‘书读百遍,其义自现’,这就是所谓的‘煮’书!”· “哦!”我恍然大悟,“‘煮’书就是熟读文章,就像煮东西,要读得滚瓜烂熟,倒背如流。哈!所谓咬文嚼字,不就是‘吃’书了吗?”· 父亲摸摸我的头,说:“是呀!只不过不能像蛀书虫一样,一定要用心去读,不能读得表面,要深入去体会。你还得从语文起步,每天早上起床是精力最充沛的时候,小学生作文《我发现了“煮”书的乐趣作文》。在那个时候放声朗读课文几遍,不理解呢就反复读,一定要不厌其烦,就像诗人杜甫一样。”· 在爸爸严格的监督下,我每天六点起床,坚持朗读课文。结果我发现,“煮”书使我渐渐爱上了语文。· 每篇课文我都朗读了很多遍,在朗读的过程中,我仔细推敲着文中的字、词、句。书成了我形影不离的好伙伴。我在《索溪峪的“野”》,《鸟的天堂》,《第一场雪》中,领略了大自然奇幻的色彩,不仅景美,文也美;而《我的战友邱少云》,《一夜的工作》,《长征》,又让我激情澎湃,随着作者涌入历史的波涛„„“煮”书,让我真正理解了课文,犹如与作者一起进入了课文的情境,那种感觉真是乐在其中。· “煮”书的乐趣是无以伦比的,只要你坚持“煮”书,你就能“煮”出一番味道来。当然,你可以加点味精(你自己的感想)。

读书的乐趣(500字)作文作文2900字

初一作文

精选作文:读书的乐趣(500字) 作文

你喜欢读书么? 我喜欢读书。 你为什么喜欢读书? 不告诉你。 我虽不能穿越时空,但书可以让我穿越时空。书可以将我带到赤壁之战时,让我亲眼目睹这点以少胜多、以弱胜强、以智取胜的战例之一;书可以将我带到诸葛亮草船借箭之时,让我亲眼目睹他的聪明才智;书可以将我带到蔺相如完璧归赵之时,让我看到秦王不讲信用,蔺相如机智勇敢;书可以将我带到廉颇负荆请罪之时,让我看到一个知错就改、勇于认错的廉颇,一个宽宏大量的蔺相如&& 我虽对世界没有太多的了解,但书可以让我知道这世界无奇不有。有会说话的苹果;有高达468米的东方明珠塔;有高达8844米的珠穆朗玛峰;有会吃人的老鼠;有可怜的小女孩;有可爱的小精灵&& 我虽不能与李白斗酒谈诗,但书让我了解到李白诗以为诗圣;我虽不能与詹天佑共同主持修筑京张铁路,但书让我结识了这位接触的爱国工程师;我虽不能与文天祥共同奋勇杀敌,但书让我结识了这位民主英雄;我虽&& 书就想以为小精灵,让我知道中国式四大文明古国之一,让我知道埃及的金字塔等文明古迹,让我结识了古代的民主英雄等。 我就是一夜漂浮在书中的扁舟,我就是以为翱翔在书中的小鸟。而书就是一位小精灵,传授给我无穷的智慧。六年级:徐梦

篇一:小学作文:读书的乐趣

读书的乐趣

我的乐趣有很多,如踢毽子、跳皮筋、绘画„„但我最大的乐趣就是看书了。

我是一个小书虫,每天一下学我就钻在书房里,顾不得写作业,就去看书。我看的书可多啦!像《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《上下五千年》《海底两万里》《安徒生童话》《格林童话》还有杨红樱写的小说„„我都看,每本书我都爱不释手,对此我“乐此不疲”。每当妈妈和我出去的时候,我 这就是我的乐趣,你的乐趣是什么呢?大家都有各自的乐趣,我相信你们也会有很多乐趣吧!

篇二:关于读书的乐趣作文

一提到书,有些人就会头昏脑胀。书中的那些烦琐的语句,冗长的故事情节,一读就得花上好几天,还不如看电视来得简单养眼,还不如音乐来得轻松自在。而我恰恰相反,偏偏钟情于书。在一个幽静的下午,倒上一杯水,坐在沙发上独自沉浸于书的海洋,这可是一种高雅的享受啊!

我从小就养成了静坐看书的习惯,是“少壮不努力,老大徒伤悲”这句哲理教育了我。日复一日,年复一年,时间长了,更是让我受益匪浅。朋友,姐妹劝我出去玩,我总是纹丝不动。江山易改,本性难移嘛!谁又能像我一样知道“坐拥书城其中的欢笑和惬意呢?它给我的是一份真诚的坦然和心灵的净化。

在风雨交加的日子里,我捧读书本思绪万千。联想到书中提到的世间万物:那会发光的星星;那照亮我们前进路的太阳;那纯净、皎洁的月亮;那青山绿水,花鸟草虫,那山山水水,芸芸众生;那西坠的夕阳,绚丽的晚霞------任自己的思绪发扬游荡,任自己的思想飞驰狂奔,直到黑暗弥漫整个天空,清幽的月光不知不觉中投到了我的身上------

俗话说得好,“秀才不出门,尽知天下事”,我就是一个例子。虽然我不曾去过我国的名胜古迹,但书却载着我环游整个世界,甚至遨游太空------

每当我与古今名贤一起游玩的时候,我深深感受到了读书的乐趣。

书给我们这些负担过重的学生带来了太多的快乐。回到家,放下沉重的书包,坐在沙发上,拿起一本小说充实自己。这何尝不是一种精神上的刺激呢?

书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪。

啊,书的海洋赐予我的快乐是无穷无尽的,享受书的海洋,那属于我的世界,使我的生活充满温磬。

书,带我们领略人生的真谛,书,装载了人类灵魂中的全部美丽。朋友,让我们分享彼此读书的乐趣吧!

篇三:享受读书的乐趣

享受读书的乐趣

读书能增长知识,提高能力。

读书能明白事理,辨别是非。

读书能遨游世界,探索新知。

“开卷有益,读书好处多”,这是自古以来人们的共同意识。每一个人想要在知识的山峰上,登上顶峰,就要拥有渊博的知识。因此,我们要多读书,积累知识。

知识是人类通向进步和文明发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶,它是我们获取知识的最佳途径,我们要让自己变得聪明起来,中须多读书,读好书。

读书不仅对我们的学习有着重要作用,对一个人的人生观和价值观也有着重大的影响。

“一本好书,可以影响人的一生”,这句话是有道理的。如果这一本书中记载力人生的经历,谈到了人生的感悟。那我们就能从中获取一些人生哲理,促使我们以后自己的人生道路中知道了一些该怎样去做好一件事情,懂得了怎样才能使自己变得更坚强。总之一句话:“读一本好书,有益于一声。” 我们每个人心中都有自己心中的英雄或者是学习的榜样,如果人、科学家、老师、医生等。这些令我们崇拜和学习的楷模,我们可以通过阅读各类书来认识他们,让他们伟大的形象在我们脑海中深深的刻下一道印。我们在进行读书时,会潜意识地将自己的思想和行为中的行为与书中描述的人物进行比较,这样也就无形地提高了自身的

思想意识和道德素质。正应对了那一句名言:“书籍是人类进步的阶梯”。

每个人心中都有一个“书库”,那里蕴藏着无穷的奥秘,闪烁着光芒的智慧。当我们打开书库的大门,里面那么多大大小小的字符就会一涌而现。在你脑海中浮现出大量、优美的诗句、句子。许多优美、

动人的句子就组成了一本“书籍”,不同类的“书籍”又组成了一个巨大的“书库”。

书籍是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

书籍是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。

书籍是意境深远的油画,让人赞叹不已。

书籍如同钥匙,能开启智慧之门:如同良药,能医治心灵的创伤:如同阶梯,能帮助人们登上理想的高峰。 每一个人都要在书籍的世界里,探索奥秘,擦亮自己的眼睛,把读书,看作是自己的乐趣。

篇四:读书的乐趣作文

读书的乐趣作文

我喜欢读书,因为读书能使我感到很多乐趣,这种乐趣伴随着我的每分每秒。 小时候,我就喜欢听妈妈讲故事。可是,爸爸、妈妈都工作忙,我只好自己看书。妈妈说:“要想看书,先要学会识字。”从那天开始,我便开始识字。学会了字,我就开始看书,我被书里的故事深深吸引住了,完全迷住了。 每次读书,都让我开阔视野、增长知识。懂得了什么是善,什么是恶?? 《白雪公主》、《丑小鸭》都是我爱看的。我为白雪公主感到愤愤不平,看到丑小鸭的凄凉,感到悲哀。故事书让我回味无穷,受到了许多启示。 随着年龄的增长,我读的书也越来越多,有散文、诗歌?? 《理想的风筝》告诉了我们:无论发生了什么事情,也要对生活有信心。从《桃花心木》我懂得了:人不能有依赖性?? 读书让我快乐!在学校里,同学们遇到难题,也爱向我请教问题,我就像一位老师。 读书充满乐趣,我喜欢读书!愿书伴我终生!

精选作文:读书的乐趣(500字) 作文

你喜欢读书么? 我喜欢读书。 你为什么喜欢读书? 不告诉你。 我虽不能穿越时空,但书可以让我穿越时空。书可以将我带到赤壁之战时,让我亲眼目睹这点以少胜多、以弱胜强、以智取胜的战例之一;书可以将我带到诸葛亮草船借箭之时,让我亲眼目睹他的聪明才智;书可以将我带到蔺相如完璧归赵之时,让我看到秦王不讲信用,蔺相如机智勇敢;书可以将我带到廉颇负荆请罪之时,让我看到一个知错就改、勇于认错的廉颇,一个宽宏大量的蔺相如&& 我虽对世界没有太多的了解,但书可以让我知道这世界无奇不有。有会说话的苹果;有高达468米的东方明珠塔;有高达8844米的珠穆朗玛峰;有会吃人的老鼠;有可怜的小女孩;有可爱的小精灵&& 我虽不能与李白斗酒谈诗,但书让我了解到李白诗以为诗圣;我虽不能与詹天佑共同主持修筑京张铁路,但书让我结识了这位接触的爱国工程师;我虽不能与文天祥共同奋勇杀敌,但书让我结识了这位民主英雄;我虽&& 书就想以为小精灵,让我知道中国式四大文明古国之一,让我知道埃及的金字塔等文明古迹,让我结识了古代的民主英雄等。 我就是一夜漂浮在书中的扁舟,我就是以为翱翔在书中的小鸟。而书就是一位小精灵,传授给我无穷的智慧。六年级:徐梦

篇一:小学作文:读书的乐趣

读书的乐趣

我的乐趣有很多,如踢毽子、跳皮筋、绘画„„但我最大的乐趣就是看书了。

我是一个小书虫,每天一下学我就钻在书房里,顾不得写作业,就去看书。我看的书可多啦!像《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《上下五千年》《海底两万里》《安徒生童话》《格林童话》还有杨红樱写的小说„„我都看,每本书我都爱不释手,对此我“乐此不疲”。每当妈妈和我出去的时候,我 这就是我的乐趣,你的乐趣是什么呢?大家都有各自的乐趣,我相信你们也会有很多乐趣吧!

篇二:关于读书的乐趣作文

一提到书,有些人就会头昏脑胀。书中的那些烦琐的语句,冗长的故事情节,一读就得花上好几天,还不如看电视来得简单养眼,还不如音乐来得轻松自在。而我恰恰相反,偏偏钟情于书。在一个幽静的下午,倒上一杯水,坐在沙发上独自沉浸于书的海洋,这可是一种高雅的享受啊!

我从小就养成了静坐看书的习惯,是“少壮不努力,老大徒伤悲”这句哲理教育了我。日复一日,年复一年,时间长了,更是让我受益匪浅。朋友,姐妹劝我出去玩,我总是纹丝不动。江山易改,本性难移嘛!谁又能像我一样知道“坐拥书城其中的欢笑和惬意呢?它给我的是一份真诚的坦然和心灵的净化。

在风雨交加的日子里,我捧读书本思绪万千。联想到书中提到的世间万物:那会发光的星星;那照亮我们前进路的太阳;那纯净、皎洁的月亮;那青山绿水,花鸟草虫,那山山水水,芸芸众生;那西坠的夕阳,绚丽的晚霞------任自己的思绪发扬游荡,任自己的思想飞驰狂奔,直到黑暗弥漫整个天空,清幽的月光不知不觉中投到了我的身上------

俗话说得好,“秀才不出门,尽知天下事”,我就是一个例子。虽然我不曾去过我国的名胜古迹,但书却载着我环游整个世界,甚至遨游太空------

每当我与古今名贤一起游玩的时候,我深深感受到了读书的乐趣。

书给我们这些负担过重的学生带来了太多的快乐。回到家,放下沉重的书包,坐在沙发上,拿起一本小说充实自己。这何尝不是一种精神上的刺激呢?

书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪。

啊,书的海洋赐予我的快乐是无穷无尽的,享受书的海洋,那属于我的世界,使我的生活充满温磬。

书,带我们领略人生的真谛,书,装载了人类灵魂中的全部美丽。朋友,让我们分享彼此读书的乐趣吧!

篇三:享受读书的乐趣

享受读书的乐趣

读书能增长知识,提高能力。

读书能明白事理,辨别是非。

读书能遨游世界,探索新知。

“开卷有益,读书好处多”,这是自古以来人们的共同意识。每一个人想要在知识的山峰上,登上顶峰,就要拥有渊博的知识。因此,我们要多读书,积累知识。

知识是人类通向进步和文明发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶,它是我们获取知识的最佳途径,我们要让自己变得聪明起来,中须多读书,读好书。

读书不仅对我们的学习有着重要作用,对一个人的人生观和价值观也有着重大的影响。

“一本好书,可以影响人的一生”,这句话是有道理的。如果这一本书中记载力人生的经历,谈到了人生的感悟。那我们就能从中获取一些人生哲理,促使我们以后自己的人生道路中知道了一些该怎样去做好一件事情,懂得了怎样才能使自己变得更坚强。总之一句话:“读一本好书,有益于一声。” 我们每个人心中都有自己心中的英雄或者是学习的榜样,如果人、科学家、老师、医生等。这些令我们崇拜和学习的楷模,我们可以通过阅读各类书来认识他们,让他们伟大的形象在我们脑海中深深的刻下一道印。我们在进行读书时,会潜意识地将自己的思想和行为中的行为与书中描述的人物进行比较,这样也就无形地提高了自身的

思想意识和道德素质。正应对了那一句名言:“书籍是人类进步的阶梯”。

每个人心中都有一个“书库”,那里蕴藏着无穷的奥秘,闪烁着光芒的智慧。当我们打开书库的大门,里面那么多大大小小的字符就会一涌而现。在你脑海中浮现出大量、优美的诗句、句子。许多优美、

动人的句子就组成了一本“书籍”,不同类的“书籍”又组成了一个巨大的“书库”。

书籍是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

书籍是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。

书籍是意境深远的油画,让人赞叹不已。

书籍如同钥匙,能开启智慧之门:如同良药,能医治心灵的创伤:如同阶梯,能帮助人们登上理想的高峰。 每一个人都要在书籍的世界里,探索奥秘,擦亮自己的眼睛,把读书,看作是自己的乐趣。

篇四:读书的乐趣作文

读书的乐趣作文

我喜欢读书,因为读书能使我感到很多乐趣,这种乐趣伴随着我的每分每秒。 小时候,我就喜欢听妈妈讲故事。可是,爸爸、妈妈都工作忙,我只好自己看书。妈妈说:“要想看书,先要学会识字。”从那天开始,我便开始识字。学会了字,我就开始看书,我被书里的故事深深吸引住了,完全迷住了。 每次读书,都让我开阔视野、增长知识。懂得了什么是善,什么是恶?? 《白雪公主》、《丑小鸭》都是我爱看的。我为白雪公主感到愤愤不平,看到丑小鸭的凄凉,感到悲哀。故事书让我回味无穷,受到了许多启示。 随着年龄的增长,我读的书也越来越多,有散文、诗歌?? 《理想的风筝》告诉了我们:无论发生了什么事情,也要对生活有信心。从《桃花心木》我懂得了:人不能有依赖性?? 读书让我快乐!在学校里,同学们遇到难题,也爱向我请教问题,我就像一位老师。 读书充满乐趣,我喜欢读书!愿书伴我终生!

滑滑板车的乐趣作文作文300字

六年级作文

[滑滑板车的乐趣作文]

星期天,蓝思思和她的哥哥--李先贵到我家来玩,滑滑板车的乐趣作文。李先贵带来了一辆蓝色的滑板车。他在我家旁边的小巷子里滑得又快又远。我很羡慕他,就对他说:把你的车子借给我玩一下吧。他很爽快地答应了,然后我就把我的拼图借给他俩玩,小学二年级作文《滑滑板车的乐趣作文》。接着我就学滑板车,双手握紧手柄,右脚踩在踏板上,左脚往后用力一蹬车子就向前溜出去了,由于我没有掌握好,车子一下子就东倒西歪了,我不灰心,心想:我今天一定要把它学会。后来经过多次的练习,终于有点进步了,车子一下子就溜好几米远了。今天过得真愉快!

[滑滑板车的乐趣作文]

星期天,蓝思思和她的哥哥--李先贵到我家来玩,滑滑板车的乐趣作文。李先贵带来了一辆蓝色的滑板车。他在我家旁边的小巷子里滑得又快又远。我很羡慕他,就对他说:把你的车子借给我玩一下吧。他很爽快地答应了,然后我就把我的拼图借给他俩玩,小学二年级作文《滑滑板车的乐趣作文》。接着我就学滑板车,双手握紧手柄,右脚踩在踏板上,左脚往后用力一蹬车子就向前溜出去了,由于我没有掌握好,车子一下子就东倒西歪了,我不灰心,心想:我今天一定要把它学会。后来经过多次的练习,终于有点进步了,车子一下子就溜好几米远了。今天过得真愉快!

爬山的乐趣作文作文500字

初一作文

[爬山的乐趣作文]

我们的车经过一路的奔波,终于看到了矿山基地,我们都很兴奋,下午,我跟着爸爸熟悉了一下矿山的地形,原来,矿山在群山脉之中,在一座山的半山腰,爬山的乐趣作文。 第二天醒来后,我和叔叔阿姨们开始爬山了,我从来没爬过山,即使爬山,也是有护栏的,找不到兴趣,没野味,但这次爬的山海拔1500米,再加上没有护栏,野味十足,很刺激,可山那么高,我又有点退缩了,突然,走来一个小女孩,看起来没有我高,但她还是要爬,我比她大,再不上去就显得我胆小了,我这个人就是横,有谁比我强我就要把它顶下去,何况这次我的竞争手是个比我小的人,所以我要更加努力,横心把恐惧心甩的没了影,于是,我就硬着头皮爬了上去,旁边的阿姨们告诉我爬山不能往下看,我困时,常常看到脚旁的山羊粪,便想:既然山羊能爬上来,我就一定能爬上来,小学生作文《爬山的乐趣作文》。想着想着就爬了上来,站在顶峰上,瞻望一望无际的山群,心中无比的开阔,用“爽”比喻真是像得不能再像了。到中午时,我下了山,直奔食堂,听大人们说,今晚要举行篝火晚会,我兴奋的以蹦三尺高,心想:篝火晚会,我来了!!!

[爬山的乐趣作文]

我们的车经过一路的奔波,终于看到了矿山基地,我们都很兴奋,下午,我跟着爸爸熟悉了一下矿山的地形,原来,矿山在群山脉之中,在一座山的半山腰,爬山的乐趣作文。 第二天醒来后,我和叔叔阿姨们开始爬山了,我从来没爬过山,即使爬山,也是有护栏的,找不到兴趣,没野味,但这次爬的山海拔1500米,再加上没有护栏,野味十足,很刺激,可山那么高,我又有点退缩了,突然,走来一个小女孩,看起来没有我高,但她还是要爬,我比她大,再不上去就显得我胆小了,我这个人就是横,有谁比我强我就要把它顶下去,何况这次我的竞争手是个比我小的人,所以我要更加努力,横心把恐惧心甩的没了影,于是,我就硬着头皮爬了上去,旁边的阿姨们告诉我爬山不能往下看,我困时,常常看到脚旁的山羊粪,便想:既然山羊能爬上来,我就一定能爬上来,小学生作文《爬山的乐趣作文》。想着想着就爬了上来,站在顶峰上,瞻望一望无际的山群,心中无比的开阔,用“爽”比喻真是像得不能再像了。到中午时,我下了山,直奔食堂,听大人们说,今晚要举行篝火晚会,我兴奋的以蹦三尺高,心想:篝火晚会,我来了!!!

读书的乐趣作文20篇作文10800字

初一作文

读书的乐趣作文(1):

读书的乐趣

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样,像口渴的人漂浮在湖水中一样,书是逆境的慰藉,正所谓高尔基所说的书是人类的阶梯。书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂;年轻时读书就像迎着朝阳走路,最淡的墨水也胜过最强的记忆。在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢,在黑暗中获得光明。知识好像砂砂的泉水,掘的越深,泉水越清。如果知识不是每一天在增加,就会不断地减少。学如逆水行舟,不进则退这句话便 证了这个哲理。一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的礼貌力量。书都读得来的人,还怕有什么做不来的。

知识是通向成功的要诀。走进知识的殿堂,无疑是走进了一间五彩缤纷,琳琅满目的展览台。踏进了一座异彩夺目,奇丽无比的聚宝库,来到姹紫嫣红,百花齐放的花园,从知识中能够 吸到人类用智慧酿造出来的蜜汁,领受到传统中国文化的博大精深,还能够激发人类探索世界,探索未来的勇气和决心。作为青少年就应从小就培养自我广泛的学习兴趣和爱好,将来为建设祖国,改造世界尽自我的一份力。

阅读洋溢着时代的气息,跃动着生命活力的文质兼美的新课文,如一丝 春风,如暗得灯,使人感奋不已。叙事散文,如见其人,如闻其声在学习的探究中,你会发现学习更贴近生活了,你的视野变宽了,正在登上一个新的学习台阶。

读书的乐趣作文(2):

读书的乐趣

南京市汉江路小学 六(3)班 周振韬

书是人类进步的阶梯,书籍是知识的摇篮,读书是一种享受,是一种乐趣。莎士比亚以前说过:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光 。这显然说明了读书的重要性, 难以想象当我们的生活失去阳光, 将会变成什么样貌。读书并不是轻描淡写地看看书中的文字,而是用心去体会书中每个字的好处,让自我也融入故事情节中去,让自我成为故事中的主角。例如,在读《鲁滨逊漂流记》时,我就会将自我想象成学会生存、学会克服困难的鲁滨逊,在故事中我时时与困难做斗争,寻找住处、寻找食物。读书不但要思考、体会和想象,还要把作者的精髓融入自已的脑海中,这样,在自我写文章时就能够随时应用。

例如,我在读《做一片美的叶子》时,书中有许多描述景物的美优片段,一片叶子、一朵鲜花、一棵大树,都使人回味无穷,仿佛使人身临其境,每当读到这些,我都会多读读、多看看,细心体会作者的描述手法,在自我写作文时,自然而然的加以运用,在不知不觉中提高了自我的写作水平。

读书的乐趣作文(3):

读书的乐趣

南京市汉江路小学 六(3)班 周振韬

书是人类进步的阶梯,书籍是知识的摇篮,读书是一种享受,是一种乐趣。莎士比亚以前说过:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光 。这显然说明了读书的重要性, 难以想象当我们的生活失去阳光, 将会变成什么样貌。读书并不是轻描淡写地看看书中的文字,而是用心去体会书中每个字的好处,让自我也融入故事情节中去,让自我成为故事中的主角。例如,在读《鲁滨逊漂流记》时,我就会将自我想象成学会生存、学会克服困难的鲁滨逊,在故事中我时时与困难做斗争,寻找住处、寻找食物。读书不但要思考、体会和想象,还要把作者的精髓融入自已的脑海中,这样,在自我写文章时就能够随时应用。例如,我在读《做一片美的叶子》时,书中有许多描述景物的美优片段,一片叶子、一朵鲜花、一棵大树,都使人回味无穷,仿佛使人身临其境,每当读到这些,我都会多读读、多看看,细心体会作者的描述手法,在自我写作文时,自然而然的加以运用,在不知不觉中提高了自我的写作水平。

读书是快乐的,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,读书破万卷,下笔如有神。读书又是辛苦的,十年寒窗苦,三更灯火五更鸡,正是男儿立志时,吃的苦中苦,方为人上人,这是我们的祖先早已告诉我们的读书的真谛。此刻的我们努力读书,不断获取知识,就是为将来打下良好的基础,才能使我们不被社会淘汰,成为对国家、对社会有用的人才!

读书的乐趣作文(4):

读书的乐趣

书,是人类文化遗传的瑰宝,是我们生活和学习中必不可缺的精神食粮。它像一位和蔼可亲的老人,引领我通往知识的殿堂;又似一杯清香四溢的绿茶,沁人心脾,给我带来种种美妙的享受和无穷的回味。古人曾说书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,的确不错,我从书籍中汲取了丰富的营养,充实了自我,丰富了课余生活。

我是一个对书迷恋的女孩,每一次,只要有作文书、日记书、故事书、小说什么的,我都会毫不犹豫的去翻一翻,看一看,翻翻里面有些什么样的故事,看看里面的主人公有着怎样的生活经历。就像我们语文课本上第三课学的《走遍天下书为侣》,这篇课文是英国作家尤安; 艾肯写的,他里面总结了他读书的方法:1、资料思考,2、品味欣赏,3、寻找新知,4、总结收获,5、产生共鸣。这几点都是我们就应学习的读书方法,只有掌握了这些的读书方法,才能读好书。书,是一把金钥匙,呼唤我用一颗真挚的心去开启知识殿堂的大门;书,是一叶扁舟,承载着我搏击在浩淼的知识海洋中,让我领略学习的趣味。书,是我的形影不离的好朋友。是它,陪伴我度过了一个又一个春华秋实的完美岁月;是它,给我带来了智慧和力量;是它,在我苦恼徘徊的时候给我点亮前进的航标

是的,书给予了我太多太多,我爱书,爱着书,就像老鼠爱大米。我是一条小书虫,每一天钻在书堆里也许,这就是我读书历程最好的写照。我爱书,它就像我青梅竹马的儿时玩伴,与我心心相通,息息相连,因为它已完全融入我的身体,成为我生命中永远跳动的细胞。书,是一杯刚泡好的西湖龙井,细细品味,一股醇香正入喉中。我和书之间的不解之缘让我对它产生依恋,对书的那份痴情更让我深深地爱上了它

读书的乐趣作文(5):

读书的乐趣

书,是人类文化遗传的瑰宝,是我们生活和学习中必不可缺的精神食粮。它像一位和蔼可亲的老人,引领我通往知识的殿堂;又似一杯清香四溢的绿茶,沁人心脾,给我带来种种美妙的享受和无穷的回味。古人曾说书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,的确不错,我从书籍中汲取了丰富的营养,充实了自我,丰富了课余生活。

我是一个对书迷恋的女孩,每一次,只要有作文书、日记书、故事书、小说什么的,我都会毫不犹豫的去翻一翻,看一看,翻翻里面有些什么样的故事,看看里面的主人公有着怎样的生活经历。就像我们语文课本上第三课学的《走遍天下书为侣》,这篇课文是英国作家尤安; 艾肯写的,他里面总结了他读书的方法:1、资料思考,2、品味欣赏,3、寻找新知,4、总结收获,5、产生共鸣。这几点都是我们就应学习的读书方法,只有掌握了这些的读书方法,才能读好书。书,是一把金钥匙,呼唤我用一颗真挚的心去开启知识殿堂的大门;书,是一叶扁舟,承载着我搏击在浩淼的知识海洋中,让我领略学习的趣味。书,是我的形影不离的好朋友。是它,陪伴我度过了一个又一个春华秋实的完美岁月;是它,给我带来了智慧和力量;是它,在我苦恼徘徊的时候给我点亮前进的航标

是的,书给予了我太多太多,我爱书,爱着书,就像老鼠爱大米。我是一条小书虫,

每一天钻在书堆里也许,这就是我读书历程最好的写照。我爱书,它就像我青梅竹马的儿时玩伴,与我心心相通,息息相连,因为它已完全融入我的身体,成为我生命中永远跳动的细胞。书,是一杯刚泡好的西湖龙井,细细品味,一股醇香正入喉中。我和书之间的不解之缘让我对它产生依恋,对书的那份痴情更让我深深地爱上了它

读书的乐趣作文(6):

读书的乐趣

书能够使人变得聪慧,书能够陶冶情操,书是人类进步的阶梯;在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪;书寄托着前辈们对下一代的殷切期望。读书是一件快乐的事,读书的乐趣有很多,就那四大名著来说说吧!

读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜一个个个性鲜明的人物,在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事:《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》这些故事中有让你高兴的,有让你生气的,个性是诸葛亮的神机妙算令人佩服的五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智,这是读《三国演义》的乐趣。

读《西游记》的乐趣。想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔,护送师傅的英雄形象,必须给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孙悟空以自我的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空72变的神通广大令人向往,猪八戒贪吃,沙僧老实、厚道的形象也使人记在了脑海里。这是读《西游记》的乐趣。

读《水浒传》的乐趣。一百零八将个个勇猛无敌,讲意气,让人看后不禁连连叫好《武松打虎》中武松面临危险,勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也能够学习。感受一百零八将的豪情,这便是读《水浒传》的乐趣。

读《红楼梦》的乐趣则是品味人生百味,感受人生喜哀。

当你亲身走进书的海洋,找到读书的乐趣时,相信你必须会有感而发:好一个书中自有黄金屋,书中自有颜如玉!

读书的乐趣作文(7):

读书的乐趣

一提到书,有些人就会头昏脑涨。书中的那些烦琐的语句,冗长的故事情节,一啃就得花上好几天,还不如看电视来得直截了当,还不如听音乐来得简单自在。而我却恰恰相反,偏偏钟情于书。在一个幽静的下午,沏上一杯茶,坐在沙发上独自沉浸于书的海洋,这可真是一种高雅的享受啊!

我爱读书,这得归功于我妈妈。

小时候,妈妈就教我背古诗,什么举头望明月,低头思故乡。什么野火烧不尽,春风吹又生。等等,等等。我每背一首,就得到妈妈一个及时的奖励:一张欣慰的笑脸,一个充满爱意的亲吻。从那时起,我就感受到了读书的乐趣,并发誓长大后必须要读好多好多的书来丰富自我。

小时候,妈妈还常常给我讲童话故事,《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《1001页》一个个曲折离奇的故事,使我听得如痴如醉。上幼儿园,妈妈又陪我看有拼音、有插图的幼儿读物。上一、二年级,我开始恋上了童话故事、寓言故事此刻,我又迷上了古今中外名家的作品。《罪与罚》使我看清了当时的黑暗社会;《三重门》使我领悟了应试教育的残酷,《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美,《西游记》使我惊叹于孙悟空的神通广大我真正尝到读书的乐趣。

我遨游书海中,天南地北,四方八极都令我的心自由来往。我虽没有到过北国祁连,却有祁连雪山在眼前的感觉;虽没有成年,却也懂得贾宝玉与林黛玉的悱恻缠绵。我和徐志摩一齐作别西天的云彩,和三毛起去眺望大漠星空,和席慕容一齐去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影,和戴望舒一齐去雨巷中寻找那个丁香一样结着愁怨的女孩真是秀才不出门,尽知天下事。每每我与古今名贤一齐来往游玩的时候,我就深深感到读书的乐趣。

书给我们这些负担过重的学生带来了太多的快乐。回到家放下沉重的书包,坐在沙发上,拿起一本小说充实自我。这何尝不是一种精神上的休息呢?

书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪。

我不信书中会有黄金屋,更不信书中会有颜如玉,但我相信书中有一个大世界,只要与书为伴,必须能够找到答案。这是读书所能创造的乐趣,一篇篇美文使你与真、善、美心心相印。是的,广博的知识以及深邃的思考,确实能够创造一个完美的你!爱读书,是当

今社会青少年就应具备的品质。我暗自庆幸我有这样一个好习惯,也庆幸自我能深深感受到它的乐趣所在,拥有此举,今生何憾?

读书的乐趣作文(8):

读书的乐趣

三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之孔子每当读起这首谚语我就会想起那搞笑的书本,打开一本书,就好像轻轻感受到淳淳杨柳风,扑面而来;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨,从天而降;就似乎全新体验到浩浩竹林带给你的简单与快感。读书是我的全部,是我在生活里不能缺少的一部分。

记得有一次,妈妈给我买了5本看图写话的作文书,当妈妈走进家门的第一步,我看见妈妈手中的那些书,我立刻飞快地跑到了妈妈跟前,一手抢过那5本书,连忙跑回房间看书

吃饭了,吃饭了!明白啦,妈妈又在叫我吃饭了,可是我的眼睛始终不能离开那迷人的书本,因为书真是太好看!读书使我的生活更加充实快乐!带给我许多丰富的知识

可是有一点,我要提醒自我也要提醒同学们的是,作为一名学生,不能因为沉迷于课外书的世界,而影响正常功课的学习,因为只有把课内书读好了,才能更加的从书中汲取更大的知识

同学们,你们喜爱读书吗?

读书的乐趣作文(9):

读书的乐趣

读书给我带来的乐趣很多。透过读书,我明白了一些英雄伟人的事迹,还增长了不少知识。

我从小就十分喜爱历史,于是每一天闲暇之时,阅读历史故事便成了我必做之事。

在我家,有关历史方面的书籍也很多,什么《中国皇帝传》、《春秋战国》、《细说清宫十三朝》、《历代名臣奇谋妙计》、《让孩子更博学的一百个历史故事》等等,都是我比较喜爱的书,从中我还真长了不少见识呢。其中我最喜爱的就是那本《中国皇帝传》啦,那里面记载了中国历代皇帝的故事。你明白中国各个朝代的开国皇帝都是谁吗?这个呀,我可是最清楚可是啦,而且我还明白他们是怎样付出艰辛统一中国的呢。例如清朝的开国皇帝爱新觉罗? 努尔哈赤,也就是历史上的清太祖。努尔哈赤十岁时母亲就去世了,他从小就养成自强自立的性格,正是这种性格帮忙他统一女真,建立了后金。努尔哈赤利用天和、地和、人和、己和与明军奋勇作战。天和是指天时,他起兵的日子恰好是百年不遇的大天时之日。地和就是地利,他的地利就是带领军队攻下大明的辽阳、沈阳,所以说他占地利。人和指他善待士兵,使之更加忠于自我。己和就是自我戒骄戒躁,再加上其寿命之长。因此,努尔哈赤才有足够的勇气和精力与明神宗、明光宗、明熹宗、明罗宗四位皇帝斗智斗勇,赢得最终的胜利,成为大清的开国皇帝。

当然,这只是一个小例子啦,在中国历史上还有许多搞笑的故事呢。你明白战国时期秦国是如何拥有灭六国的实力的吗?还有,秦王李世民是如何使用兴唐计的?少年康熙又是如何智斗斩杀大奸臣螯拜的呢?。。。。。。这许多的许多,你就尽情的去书中寻找答案吧。

俗话说得好:书中自有黄金屋。而我在书中却找到了比黄金更有价值的东西。哈,连妈妈都说我快变成历史小博士了呢!朋友们,如果你想明白的更多,那就跟我一齐去书的海洋中徜徉吧!

读书的乐趣作文(10):

读书的乐趣

书能够使人变得聪慧,书能够陶冶情操,书是人类进步的阶梯;在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪;书寄托着前辈们对下一代的殷切期望。读书是一件快乐的事,读书的乐趣有很多,就拿我看过的书来说说吧!

读《绿山墙的安妮》的乐趣。能够感受得到田园风光的美丽;安妮的想象是那么的完美,搞笑;安妮一生的完美记忆就留在那美丽的爱德华岛中,让她再也不孤单,让我也感觉不到生活的愚昧。这是读《绿山墙的安妮》的乐趣。

读《西游记》的乐趣。想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔,护送师傅的英雄形象,必须给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孙悟空以自我的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空72变的神通广大令人向往,猪八戒贪吃,沙僧老实、厚道的形象也使人记在了脑海里。这是读《西游记》的乐趣。

读《八十天环游地球》的乐趣。带你去旅游世界各地,带你去了解警察的辛苦,和坏人的放肆与邪恶。这便是读《八十天环游地球》的乐趣。

读《红楼梦》的乐趣则是品味人生百味,感受人生喜哀。

当你亲身走进书的海洋,找到读书的乐趣时,相信你必须会有感而发:好一个书中自有黄金屋,书中自有颜如玉!

读书的乐趣作文(11):

读书的乐趣

我曾以为在许多人眼里,我就是最独一无二的那一个,可是此刻我发现了,在别人眼里我是可有可无的。

每一天我都是在嘻嘻哈哈中度过的,我不爱读书,整天放逐着我自我,我不认为读书对于我来说有什么用,所以打从我从小读书我就是别人说的应付考试而读的,到之后我连书都懒得去碰了,考试的成绩也越来越差,这难免会给父母带来悲哀,虽然我也会觉得羞愧可是我就是没有办法定下心来,有是我也会烦恼,可是直到之后我遇到了一个人他改变了我,是我从迷茫中走出来。

他告诉我其实人生可是如此你想在不读书,你将来怎能体会读书之好,读书之苦,你就应努力试试,而不是完全不理啊。是啊如果我们不努力,即使将来在好,可毕竟没有了读书的乐趣,这对我们的人生是一种遗憾,一种缺憾,无论什么时候我们都无法感受到所以无论怎样我都要先试试要不然,怎会这对自我的态度自我的实力。

读书的乐趣作文(12):

读书的乐趣

乐趣是一种玩耍时的欢笑,乐趣是骑车时的尖叫,乐趣是谈话时的柔声细语,我的童年是充满欢乐的。但我的乐趣是读课外书。

就在星期六我早早地把作业做完。于是我立刻捧起《查理九世》坐在床上津津有味地看了起来,只见我在床上哈哈大笑。我打开书拿出解谜卡开始看了。看着看着突然主角有危险了,我立刻紧张了起来,心怕主角被坏人捉到,最后主角脱离危险了我的情绪也放松了下来。这时坏人被主角打败了,主角高兴的笑了,我也跟着笑了。没过一会儿谜题来了,我也不示弱立刻动起了脑筋帮忙主角想起了谜题,最后我把谜题解开了,我又开始看了,这时主角决定出了问题,我立刻皱起眉头想着下一步主角会怎样做,会不会遇到坏人,这时主角纠正了错误走了另一个方向,我不在皱着眉头,而是把赞扬的目光投向了主角,时光过得真快,还差一点就要看完了,主角也把谜题解开了,原先是一场误会,主角把警察当成了坏人,我不由的哈哈大笑。到了晚上我又把从书中学到的魔术表演给了妈妈看,只见妈妈投来肯定的目光,还不停的夸奖我。看书真搞笑。

书中的乐趣是无尽的,在书中我有了快乐,还学到了知识。就在不知不觉中看书成了我的乐趣。

读书的乐趣作文(13):

读书的乐趣

书是人类进步的阶梯,书籍是知识的摇篮,读书是一种享受,是一种乐趣。莎士比亚以前说过:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀 。这显然说明了读书的重要性;当生活失去阳光, 当鸟儿失去翅膀, 那宇宙将会黯然失色,世界将不再精彩

高尔基也曾说过:书是人类进步的阶梯。读书就好比爬山,要一步一个脚印,迈着坚实的步伐攀登高峰。书,必须要从中获取自我不明白的新知识才能算是读了一本新书。读书并不是轻描淡写地看看书中的文字,而是深刻的体会到这本书中每个字的好处和它所代表的生命,让自我也融入故事情节中,就好像透过文字,身临其境看到了故事。读书不但要思考、体会和想象,还要把作者的精髓融入自已的脑海中,在写文章时能够随时应用;要一遍一遍毫不厌倦地读一本书,只有每读一遍才会发现新的资料,才会不断的获取新的知识,才能提高自我的写作水平。有效地读书才能让你增长知识,感到快乐。这样才能吧读书当成一件很简单的事情,才能感受到读书的快乐。

读书是快乐的。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,读书破万卷,下笔如有神。我们的老前辈早已告诉了我们读书的真谛,只有发奋读书,才能使自我的头脑充实起来,才能在关键时刻派上用场。试想,一个人不读书,就好比一个文盲,一个白字先生,他能有什么作为?他能有什么快乐?更何况想成为一个国家的栋梁之才,想成为一个发明家,一个科学

家,一个教师,一个医生,等等,这些对于他来说都只能是非分之想。说得再通俗一点,没有知识,没有文化,难以在当今日益发达的社会立足,难以养家糊口,他到了机场、车站不明白向标的含义,到了商场,不明白商品的价格。人区别于动物最大的区别就是人类有了语言,而没有知识,没有文化,不就快等同于动物了吗?我们的老一辈无产阶级革命家都十分重视学习,即使有些人本来几乎是文盲,但他们从没有放下学习的机会。就连毛主席他老人家都风趣地说:一天不学习,赶不上刘少奇。学习是十分快乐的。

人们常说:十年寒窗哭。读书确实是很苦的,此刻的高中生更是如此,学习压力十分大,老师的压力,家长的压力,学校的压力,社会的压力,竞争的压力,压得他们几乎喘可是气来,很多人甚至辍学。

不管有多苦,多累,挺过去,明日就会更完美!幸福在向我们招手!阴雨过后,明日还是一个艳阳天。正是,没有苦中苦,哪有甜上甜?

读书的乐趣作文(14):

读书的乐趣

我此刻已经是五年级的学生了,我十分喜爱看书,一有时光就捧着书看,简直到了走火入魔的样貌。

小时候,妈妈给我买的每一本书都让我受益匪浅。《铁棒磨成针》仿佛把我带到了大诗人李白学习的地方、和他一齐用功读书。记得高尔基以前说过:书是人类进步的阶梯透过读书,我不仅仅吸收到了知识,还感觉到了读书的乐趣,看了《白雪公主》,我为她的善良感动,看了《福尔摩斯探奇案全集》,我为福尔摩斯巧妙地揭穿了骗局而鼓掌。

读书更是我们通向理想的桥梁,想鲁迅先生,在儿时过年时,大人给他的压岁钱,他总舍不得花,一点点的攒起来买书看,他长大以后成了一位着名的作家、理想家和革命家,还有周恩来总理,他小时候看了外国人欺凌中国从而立下了为中华之崛起的誓言。

读书丰富了我的课余生活。热爱读书吧!与书为伴吧!

读书的乐趣作文(15):

读书的乐趣

我此刻已经是五年级的学生了,我十分喜爱看书,一有时光就捧着书看,简直到了走火入魔的样貌。

小时候,妈妈给我买的每一本书都让我受益匪浅。《铁棒磨成针》仿佛把我带到了大诗人李白学习的地方、和他一齐用功读书。记得高尔基以前说过:书是人类进步的阶梯透过读书,我不仅仅吸收到了知识,还感觉到了读书的乐趣,看了《白雪公主》,我为她的善良感动,看了《福尔摩斯探奇案全集》,我为福尔摩斯巧妙地揭穿了骗局而鼓掌。

读书更是我们通向理想的桥梁,想鲁迅先生,在儿时过年时,大人给他的压岁钱,他总舍不得花,一点点的攒起来买书看,他长大以后成了一位着名的作家、理想家和革命家,还有周恩来总理,他小时候看了外国人欺凌中国从而立下了为中华之崛起的誓言。

读书丰富了我的课余生活。热爱读书吧!与书为伴吧!

读书的乐趣作文(16):

读书的乐趣

我此刻已经是五年级的学生了,我十分喜爱看书,一有时光就捧着书看,简直到了走火入魔的样貌。

小时候,妈妈给我买的每一本书都让我受益匪浅。《铁棒磨成针》仿佛把我带到了大诗人李白学习的地方、和他一齐用功读书。记得高尔基以前说过:书是人类进步的阶梯透过读书,我不仅仅吸收到了知识,还感觉到了读书的乐趣,看了《白雪公主》,我为她的善良感动,看了《福尔摩斯探奇案全集》,我为福尔摩斯巧妙地揭穿了骗局而鼓掌。

读书更是我们通向理想的桥梁,想鲁迅先生,在儿时过年时,大人给他的压岁钱,他总舍不得花,一点点的攒起来买书看,他长大以后成了一位着名的作家、理想家和革命家,还有周恩来总理,他小时候看了外国人欺凌中国从而立下了为中华之崛起的誓言。

读书丰富了我的课余生活。热爱读书吧!与书为伴吧!

读书的乐趣作文(17):

读书的乐趣

高尔基爷爷曾说过:

书是人类进步的阶梯

。是的,书是宝贵的,它就是人一生的一笔财富,使人受益匪浅。书籍能够带着我们游览名山大川,书籍能够领着我们遨游于知识的海洋;书能够陶冶人的情操,让我们懂得爱憎分明,让我们的品德更加高尚。

什么是读书?边看边体会才叫读书。我们读过一遍的书,想起来也是回味无穷的。我们没读过的书更是一个诱人的神秘世界。看着题目猜测故事情节是一种乐趣,打开它来阅读就是一种美的享受,细细体会其中的道理更是一种自身素质的提高。我们所拥有的好书就像身边的朋友,时时提醒我进步;好书就像盏盏明灯,指引我们向前向前

每本书都有必须的价值,所谓开卷有益就是这个道理。阅读历史名着能够使我们明智,阅读诗歌杂文能够使我们聪慧,阅读哲理能够使我们深刻,阅读伦理能够使我们更有修养

书是通向智慧的阶梯,是打开知识大门的金钥匙。读书的乐趣是无穷无尽的,让我们一齐来分享读书的乐趣吧!

读书的乐趣作文(18):

读书的乐趣

高尔基爷爷曾说过:

书是人类进步的阶梯

。是的,书是宝贵的,它就是人一生的一笔财富,使人受益匪浅。书籍能够带着我们游览名山大川,书籍能够领着我们遨游于知识的海洋;书能够陶冶人的情操,让我们懂得爱憎分明,让我们的品德更加高尚。

什么是读书?边看边体会才叫读书。我们读过一遍的书,想起来也是回味无穷的。我们没读过的书更是一个诱人的神秘世界。看着题目猜测故事情节是一种乐趣,打开它来阅读就是一种美的享受,细细体会其中的道理更是一种自身素质的提高。我们所拥有的好书就像身边的朋友,时时提醒我进步;好书就像盏盏明灯,指引我们向前向前

每本书都有必须的价值,所谓开卷有益就是这个道理。阅读历史名着能够使我们明智,阅读诗歌杂文能够使我们聪慧,阅读哲理能够使我们深刻,阅读伦理能够使我们更有修养

书是通向智慧的阶梯,是打开知识大门的金钥匙。读书的乐趣是无穷无尽的,让我们一齐来分享读书的乐趣吧!

读书的乐趣作文(19):

读书的乐趣

书是我的好伙伴,我个性喜爱书。

上幼儿园的时候,爸爸给我和姐姐订了全年的《幼儿智力世界》杂志,每当书一到手,我总是缠着爸爸妈妈给我讲书上的故事。当他们没有空时,我会自我捧着图书看,虽然那时候我还认识不了几个字,但我经常被书上精美的图片和可爱的人物吸引住,看得津津有味,爱不释手。

上小学后,我开始自我阅读《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《365夜》等故事书。我会对《灰姑娘》、《白雪公主》、《丑小鸭》等故事主人公的不幸遭遇而同情,又会因故事完美的结局而开心;虽然被《阿拉丁和神灯》中的魔鬼纠缠着做过恶梦,但我还是对阿拉丁的神灯羡慕不已;一想起《香肠》中那一对可爱的老夫妻,我总会情不自禁地开怀大笑。书给了我无尽的乐趣。

此刻,我看的书越来越广泛,《十万个为什么》、《万事由来》、《成语故事》等书籍是

我床头柜上的常客。晚上睡觉前,我总喜爱看上几页再睡。

从书上我明白了许多事情,明白了许多道理,认识了许多字。我会永远与书为伴。

读书的乐趣作文(20):

读书的乐趣

我爱书,更爱读书,书中的资料使人充实,使人快乐。古人说:书是人类进步的阶梯。我喜爱看各种各样的书。

我喜爱看童话书,喜爱听灰姑娘与白雪公主的故事,童话的结局永远是完美的,坏人得到了惩罚,好人则永远幸福的生活在童话中,世界的一切那么完美,使人情不自禁的说:童话要是能成为现实,那该有多好呀!古人云:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。我认为书中有快乐相伴。

我喜爱读古诗文我喜爱与朋友一齐分享欢乐;遍游徐州,与徐霞客一齐周游列国,看奇山异石,与古代学者一齐看朝代兴盛衰败。

读书,是一件很搞笑的事情,可是我们此刻的人都不想读书,一心只想玩,更本没有在乎读书那是因为他们没有明白理解读书的乐趣,当他们明白理解读书的乐趣时,可能已经后悔不已了,所以此刻拥有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他们,不要让他们从我们的眼前悄悄溜走。

我喜爱看各种各样的书,因为书中的资料丰富多彩,并且使人充实,使人快乐。所以我们要像冰心所说的:读书好读好书多读书。

读书的乐趣作文(1):

读书的乐趣

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样,像口渴的人漂浮在湖水中一样,书是逆境的慰藉,正所谓高尔基所说的书是人类的阶梯。书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂;年轻时读书就像迎着朝阳走路,最淡的墨水也胜过最强的记忆。在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢,在黑暗中获得光明。知识好像砂砂的泉水,掘的越深,泉水越清。如果知识不是每一天在增加,就会不断地减少。学如逆水行舟,不进则退这句话便 证了这个哲理。一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的礼貌力量。书都读得来的人,还怕有什么做不来的。

知识是通向成功的要诀。走进知识的殿堂,无疑是走进了一间五彩缤纷,琳琅满目的展览台。踏进了一座异彩夺目,奇丽无比的聚宝库,来到姹紫嫣红,百花齐放的花园,从知识中能够 吸到人类用智慧酿造出来的蜜汁,领受到传统中国文化的博大精深,还能够激发人类探索世界,探索未来的勇气和决心。作为青少年就应从小就培养自我广泛的学习兴趣和爱好,将来为建设祖国,改造世界尽自我的一份力。

阅读洋溢着时代的气息,跃动着生命活力的文质兼美的新课文,如一丝 春风,如暗得灯,使人感奋不已。叙事散文,如见其人,如闻其声在学习的探究中,你会发现学习更贴近生活了,你的视野变宽了,正在登上一个新的学习台阶。

读书的乐趣作文(2):

读书的乐趣

南京市汉江路小学 六(3)班 周振韬

书是人类进步的阶梯,书籍是知识的摇篮,读书是一种享受,是一种乐趣。莎士比亚以前说过:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光 。这显然说明了读书的重要性, 难以想象当我们的生活失去阳光, 将会变成什么样貌。读书并不是轻描淡写地看看书中的文字,而是用心去体会书中每个字的好处,让自我也融入故事情节中去,让自我成为故事中的主角。例如,在读《鲁滨逊漂流记》时,我就会将自我想象成学会生存、学会克服困难的鲁滨逊,在故事中我时时与困难做斗争,寻找住处、寻找食物。读书不但要思考、体会和想象,还要把作者的精髓融入自已的脑海中,这样,在自我写文章时就能够随时应用。

例如,我在读《做一片美的叶子》时,书中有许多描述景物的美优片段,一片叶子、一朵鲜花、一棵大树,都使人回味无穷,仿佛使人身临其境,每当读到这些,我都会多读读、多看看,细心体会作者的描述手法,在自我写作文时,自然而然的加以运用,在不知不觉中提高了自我的写作水平。

读书的乐趣作文(3):

读书的乐趣

南京市汉江路小学 六(3)班 周振韬

书是人类进步的阶梯,书籍是知识的摇篮,读书是一种享受,是一种乐趣。莎士比亚以前说过:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光 。这显然说明了读书的重要性, 难以想象当我们的生活失去阳光, 将会变成什么样貌。读书并不是轻描淡写地看看书中的文字,而是用心去体会书中每个字的好处,让自我也融入故事情节中去,让自我成为故事中的主角。例如,在读《鲁滨逊漂流记》时,我就会将自我想象成学会生存、学会克服困难的鲁滨逊,在故事中我时时与困难做斗争,寻找住处、寻找食物。读书不但要思考、体会和想象,还要把作者的精髓融入自已的脑海中,这样,在自我写文章时就能够随时应用。例如,我在读《做一片美的叶子》时,书中有许多描述景物的美优片段,一片叶子、一朵鲜花、一棵大树,都使人回味无穷,仿佛使人身临其境,每当读到这些,我都会多读读、多看看,细心体会作者的描述手法,在自我写作文时,自然而然的加以运用,在不知不觉中提高了自我的写作水平。

读书是快乐的,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,读书破万卷,下笔如有神。读书又是辛苦的,十年寒窗苦,三更灯火五更鸡,正是男儿立志时,吃的苦中苦,方为人上人,这是我们的祖先早已告诉我们的读书的真谛。此刻的我们努力读书,不断获取知识,就是为将来打下良好的基础,才能使我们不被社会淘汰,成为对国家、对社会有用的人才!

读书的乐趣作文(4):

读书的乐趣

书,是人类文化遗传的瑰宝,是我们生活和学习中必不可缺的精神食粮。它像一位和蔼可亲的老人,引领我通往知识的殿堂;又似一杯清香四溢的绿茶,沁人心脾,给我带来种种美妙的享受和无穷的回味。古人曾说书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,的确不错,我从书籍中汲取了丰富的营养,充实了自我,丰富了课余生活。

我是一个对书迷恋的女孩,每一次,只要有作文书、日记书、故事书、小说什么的,我都会毫不犹豫的去翻一翻,看一看,翻翻里面有些什么样的故事,看看里面的主人公有着怎样的生活经历。就像我们语文课本上第三课学的《走遍天下书为侣》,这篇课文是英国作家尤安; 艾肯写的,他里面总结了他读书的方法:1、资料思考,2、品味欣赏,3、寻找新知,4、总结收获,5、产生共鸣。这几点都是我们就应学习的读书方法,只有掌握了这些的读书方法,才能读好书。书,是一把金钥匙,呼唤我用一颗真挚的心去开启知识殿堂的大门;书,是一叶扁舟,承载着我搏击在浩淼的知识海洋中,让我领略学习的趣味。书,是我的形影不离的好朋友。是它,陪伴我度过了一个又一个春华秋实的完美岁月;是它,给我带来了智慧和力量;是它,在我苦恼徘徊的时候给我点亮前进的航标

是的,书给予了我太多太多,我爱书,爱着书,就像老鼠爱大米。我是一条小书虫,每一天钻在书堆里也许,这就是我读书历程最好的写照。我爱书,它就像我青梅竹马的儿时玩伴,与我心心相通,息息相连,因为它已完全融入我的身体,成为我生命中永远跳动的细胞。书,是一杯刚泡好的西湖龙井,细细品味,一股醇香正入喉中。我和书之间的不解之缘让我对它产生依恋,对书的那份痴情更让我深深地爱上了它

读书的乐趣作文(5):

读书的乐趣

书,是人类文化遗传的瑰宝,是我们生活和学习中必不可缺的精神食粮。它像一位和蔼可亲的老人,引领我通往知识的殿堂;又似一杯清香四溢的绿茶,沁人心脾,给我带来种种美妙的享受和无穷的回味。古人曾说书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,的确不错,我从书籍中汲取了丰富的营养,充实了自我,丰富了课余生活。

我是一个对书迷恋的女孩,每一次,只要有作文书、日记书、故事书、小说什么的,我都会毫不犹豫的去翻一翻,看一看,翻翻里面有些什么样的故事,看看里面的主人公有着怎样的生活经历。就像我们语文课本上第三课学的《走遍天下书为侣》,这篇课文是英国作家尤安; 艾肯写的,他里面总结了他读书的方法:1、资料思考,2、品味欣赏,3、寻找新知,4、总结收获,5、产生共鸣。这几点都是我们就应学习的读书方法,只有掌握了这些的读书方法,才能读好书。书,是一把金钥匙,呼唤我用一颗真挚的心去开启知识殿堂的大门;书,是一叶扁舟,承载着我搏击在浩淼的知识海洋中,让我领略学习的趣味。书,是我的形影不离的好朋友。是它,陪伴我度过了一个又一个春华秋实的完美岁月;是它,给我带来了智慧和力量;是它,在我苦恼徘徊的时候给我点亮前进的航标

是的,书给予了我太多太多,我爱书,爱着书,就像老鼠爱大米。我是一条小书虫,

每一天钻在书堆里也许,这就是我读书历程最好的写照。我爱书,它就像我青梅竹马的儿时玩伴,与我心心相通,息息相连,因为它已完全融入我的身体,成为我生命中永远跳动的细胞。书,是一杯刚泡好的西湖龙井,细细品味,一股醇香正入喉中。我和书之间的不解之缘让我对它产生依恋,对书的那份痴情更让我深深地爱上了它

读书的乐趣作文(6):

读书的乐趣

书能够使人变得聪慧,书能够陶冶情操,书是人类进步的阶梯;在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪;书寄托着前辈们对下一代的殷切期望。读书是一件快乐的事,读书的乐趣有很多,就那四大名著来说说吧!

读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜一个个个性鲜明的人物,在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事:《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》这些故事中有让你高兴的,有让你生气的,个性是诸葛亮的神机妙算令人佩服的五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智,这是读《三国演义》的乐趣。

读《西游记》的乐趣。想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔,护送师傅的英雄形象,必须给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孙悟空以自我的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空72变的神通广大令人向往,猪八戒贪吃,沙僧老实、厚道的形象也使人记在了脑海里。这是读《西游记》的乐趣。

读《水浒传》的乐趣。一百零八将个个勇猛无敌,讲意气,让人看后不禁连连叫好《武松打虎》中武松面临危险,勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也能够学习。感受一百零八将的豪情,这便是读《水浒传》的乐趣。

读《红楼梦》的乐趣则是品味人生百味,感受人生喜哀。

当你亲身走进书的海洋,找到读书的乐趣时,相信你必须会有感而发:好一个书中自有黄金屋,书中自有颜如玉!

读书的乐趣作文(7):

读书的乐趣

一提到书,有些人就会头昏脑涨。书中的那些烦琐的语句,冗长的故事情节,一啃就得花上好几天,还不如看电视来得直截了当,还不如听音乐来得简单自在。而我却恰恰相反,偏偏钟情于书。在一个幽静的下午,沏上一杯茶,坐在沙发上独自沉浸于书的海洋,这可真是一种高雅的享受啊!

我爱读书,这得归功于我妈妈。

小时候,妈妈就教我背古诗,什么举头望明月,低头思故乡。什么野火烧不尽,春风吹又生。等等,等等。我每背一首,就得到妈妈一个及时的奖励:一张欣慰的笑脸,一个充满爱意的亲吻。从那时起,我就感受到了读书的乐趣,并发誓长大后必须要读好多好多的书来丰富自我。

小时候,妈妈还常常给我讲童话故事,《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《1001页》一个个曲折离奇的故事,使我听得如痴如醉。上幼儿园,妈妈又陪我看有拼音、有插图的幼儿读物。上一、二年级,我开始恋上了童话故事、寓言故事此刻,我又迷上了古今中外名家的作品。《罪与罚》使我看清了当时的黑暗社会;《三重门》使我领悟了应试教育的残酷,《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美,《西游记》使我惊叹于孙悟空的神通广大我真正尝到读书的乐趣。

我遨游书海中,天南地北,四方八极都令我的心自由来往。我虽没有到过北国祁连,却有祁连雪山在眼前的感觉;虽没有成年,却也懂得贾宝玉与林黛玉的悱恻缠绵。我和徐志摩一齐作别西天的云彩,和三毛起去眺望大漠星空,和席慕容一齐去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影,和戴望舒一齐去雨巷中寻找那个丁香一样结着愁怨的女孩真是秀才不出门,尽知天下事。每每我与古今名贤一齐来往游玩的时候,我就深深感到读书的乐趣。

书给我们这些负担过重的学生带来了太多的快乐。回到家放下沉重的书包,坐在沙发上,拿起一本小说充实自我。这何尝不是一种精神上的休息呢?

书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪。

我不信书中会有黄金屋,更不信书中会有颜如玉,但我相信书中有一个大世界,只要与书为伴,必须能够找到答案。这是读书所能创造的乐趣,一篇篇美文使你与真、善、美心心相印。是的,广博的知识以及深邃的思考,确实能够创造一个完美的你!爱读书,是当

今社会青少年就应具备的品质。我暗自庆幸我有这样一个好习惯,也庆幸自我能深深感受到它的乐趣所在,拥有此举,今生何憾?

读书的乐趣作文(8):

读书的乐趣

三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之孔子每当读起这首谚语我就会想起那搞笑的书本,打开一本书,就好像轻轻感受到淳淳杨柳风,扑面而来;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨,从天而降;就似乎全新体验到浩浩竹林带给你的简单与快感。读书是我的全部,是我在生活里不能缺少的一部分。

记得有一次,妈妈给我买了5本看图写话的作文书,当妈妈走进家门的第一步,我看见妈妈手中的那些书,我立刻飞快地跑到了妈妈跟前,一手抢过那5本书,连忙跑回房间看书

吃饭了,吃饭了!明白啦,妈妈又在叫我吃饭了,可是我的眼睛始终不能离开那迷人的书本,因为书真是太好看!读书使我的生活更加充实快乐!带给我许多丰富的知识

可是有一点,我要提醒自我也要提醒同学们的是,作为一名学生,不能因为沉迷于课外书的世界,而影响正常功课的学习,因为只有把课内书读好了,才能更加的从书中汲取更大的知识

同学们,你们喜爱读书吗?

读书的乐趣作文(9):

读书的乐趣

读书给我带来的乐趣很多。透过读书,我明白了一些英雄伟人的事迹,还增长了不少知识。

我从小就十分喜爱历史,于是每一天闲暇之时,阅读历史故事便成了我必做之事。

在我家,有关历史方面的书籍也很多,什么《中国皇帝传》、《春秋战国》、《细说清宫十三朝》、《历代名臣奇谋妙计》、《让孩子更博学的一百个历史故事》等等,都是我比较喜爱的书,从中我还真长了不少见识呢。其中我最喜爱的就是那本《中国皇帝传》啦,那里面记载了中国历代皇帝的故事。你明白中国各个朝代的开国皇帝都是谁吗?这个呀,我可是最清楚可是啦,而且我还明白他们是怎样付出艰辛统一中国的呢。例如清朝的开国皇帝爱新觉罗? 努尔哈赤,也就是历史上的清太祖。努尔哈赤十岁时母亲就去世了,他从小就养成自强自立的性格,正是这种性格帮忙他统一女真,建立了后金。努尔哈赤利用天和、地和、人和、己和与明军奋勇作战。天和是指天时,他起兵的日子恰好是百年不遇的大天时之日。地和就是地利,他的地利就是带领军队攻下大明的辽阳、沈阳,所以说他占地利。人和指他善待士兵,使之更加忠于自我。己和就是自我戒骄戒躁,再加上其寿命之长。因此,努尔哈赤才有足够的勇气和精力与明神宗、明光宗、明熹宗、明罗宗四位皇帝斗智斗勇,赢得最终的胜利,成为大清的开国皇帝。

当然,这只是一个小例子啦,在中国历史上还有许多搞笑的故事呢。你明白战国时期秦国是如何拥有灭六国的实力的吗?还有,秦王李世民是如何使用兴唐计的?少年康熙又是如何智斗斩杀大奸臣螯拜的呢?。。。。。。这许多的许多,你就尽情的去书中寻找答案吧。

俗话说得好:书中自有黄金屋。而我在书中却找到了比黄金更有价值的东西。哈,连妈妈都说我快变成历史小博士了呢!朋友们,如果你想明白的更多,那就跟我一齐去书的海洋中徜徉吧!

读书的乐趣作文(10):

读书的乐趣

书能够使人变得聪慧,书能够陶冶情操,书是人类进步的阶梯;在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪;书寄托着前辈们对下一代的殷切期望。读书是一件快乐的事,读书的乐趣有很多,就拿我看过的书来说说吧!

读《绿山墙的安妮》的乐趣。能够感受得到田园风光的美丽;安妮的想象是那么的完美,搞笑;安妮一生的完美记忆就留在那美丽的爱德华岛中,让她再也不孤单,让我也感觉不到生活的愚昧。这是读《绿山墙的安妮》的乐趣。

读《西游记》的乐趣。想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔,护送师傅的英雄形象,必须给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孙悟空以自我的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空72变的神通广大令人向往,猪八戒贪吃,沙僧老实、厚道的形象也使人记在了脑海里。这是读《西游记》的乐趣。

读《八十天环游地球》的乐趣。带你去旅游世界各地,带你去了解警察的辛苦,和坏人的放肆与邪恶。这便是读《八十天环游地球》的乐趣。

读《红楼梦》的乐趣则是品味人生百味,感受人生喜哀。

当你亲身走进书的海洋,找到读书的乐趣时,相信你必须会有感而发:好一个书中自有黄金屋,书中自有颜如玉!

读书的乐趣作文(11):

读书的乐趣

我曾以为在许多人眼里,我就是最独一无二的那一个,可是此刻我发现了,在别人眼里我是可有可无的。

每一天我都是在嘻嘻哈哈中度过的,我不爱读书,整天放逐着我自我,我不认为读书对于我来说有什么用,所以打从我从小读书我就是别人说的应付考试而读的,到之后我连书都懒得去碰了,考试的成绩也越来越差,这难免会给父母带来悲哀,虽然我也会觉得羞愧可是我就是没有办法定下心来,有是我也会烦恼,可是直到之后我遇到了一个人他改变了我,是我从迷茫中走出来。

他告诉我其实人生可是如此你想在不读书,你将来怎能体会读书之好,读书之苦,你就应努力试试,而不是完全不理啊。是啊如果我们不努力,即使将来在好,可毕竟没有了读书的乐趣,这对我们的人生是一种遗憾,一种缺憾,无论什么时候我们都无法感受到所以无论怎样我都要先试试要不然,怎会这对自我的态度自我的实力。

读书的乐趣作文(12):

读书的乐趣

乐趣是一种玩耍时的欢笑,乐趣是骑车时的尖叫,乐趣是谈话时的柔声细语,我的童年是充满欢乐的。但我的乐趣是读课外书。

就在星期六我早早地把作业做完。于是我立刻捧起《查理九世》坐在床上津津有味地看了起来,只见我在床上哈哈大笑。我打开书拿出解谜卡开始看了。看着看着突然主角有危险了,我立刻紧张了起来,心怕主角被坏人捉到,最后主角脱离危险了我的情绪也放松了下来。这时坏人被主角打败了,主角高兴的笑了,我也跟着笑了。没过一会儿谜题来了,我也不示弱立刻动起了脑筋帮忙主角想起了谜题,最后我把谜题解开了,我又开始看了,这时主角决定出了问题,我立刻皱起眉头想着下一步主角会怎样做,会不会遇到坏人,这时主角纠正了错误走了另一个方向,我不在皱着眉头,而是把赞扬的目光投向了主角,时光过得真快,还差一点就要看完了,主角也把谜题解开了,原先是一场误会,主角把警察当成了坏人,我不由的哈哈大笑。到了晚上我又把从书中学到的魔术表演给了妈妈看,只见妈妈投来肯定的目光,还不停的夸奖我。看书真搞笑。

书中的乐趣是无尽的,在书中我有了快乐,还学到了知识。就在不知不觉中看书成了我的乐趣。

读书的乐趣作文(13):

读书的乐趣

书是人类进步的阶梯,书籍是知识的摇篮,读书是一种享受,是一种乐趣。莎士比亚以前说过:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀 。这显然说明了读书的重要性;当生活失去阳光, 当鸟儿失去翅膀, 那宇宙将会黯然失色,世界将不再精彩

高尔基也曾说过:书是人类进步的阶梯。读书就好比爬山,要一步一个脚印,迈着坚实的步伐攀登高峰。书,必须要从中获取自我不明白的新知识才能算是读了一本新书。读书并不是轻描淡写地看看书中的文字,而是深刻的体会到这本书中每个字的好处和它所代表的生命,让自我也融入故事情节中,就好像透过文字,身临其境看到了故事。读书不但要思考、体会和想象,还要把作者的精髓融入自已的脑海中,在写文章时能够随时应用;要一遍一遍毫不厌倦地读一本书,只有每读一遍才会发现新的资料,才会不断的获取新的知识,才能提高自我的写作水平。有效地读书才能让你增长知识,感到快乐。这样才能吧读书当成一件很简单的事情,才能感受到读书的快乐。

读书是快乐的。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,读书破万卷,下笔如有神。我们的老前辈早已告诉了我们读书的真谛,只有发奋读书,才能使自我的头脑充实起来,才能在关键时刻派上用场。试想,一个人不读书,就好比一个文盲,一个白字先生,他能有什么作为?他能有什么快乐?更何况想成为一个国家的栋梁之才,想成为一个发明家,一个科学

家,一个教师,一个医生,等等,这些对于他来说都只能是非分之想。说得再通俗一点,没有知识,没有文化,难以在当今日益发达的社会立足,难以养家糊口,他到了机场、车站不明白向标的含义,到了商场,不明白商品的价格。人区别于动物最大的区别就是人类有了语言,而没有知识,没有文化,不就快等同于动物了吗?我们的老一辈无产阶级革命家都十分重视学习,即使有些人本来几乎是文盲,但他们从没有放下学习的机会。就连毛主席他老人家都风趣地说:一天不学习,赶不上刘少奇。学习是十分快乐的。

人们常说:十年寒窗哭。读书确实是很苦的,此刻的高中生更是如此,学习压力十分大,老师的压力,家长的压力,学校的压力,社会的压力,竞争的压力,压得他们几乎喘可是气来,很多人甚至辍学。

不管有多苦,多累,挺过去,明日就会更完美!幸福在向我们招手!阴雨过后,明日还是一个艳阳天。正是,没有苦中苦,哪有甜上甜?

读书的乐趣作文(14):

读书的乐趣

我此刻已经是五年级的学生了,我十分喜爱看书,一有时光就捧着书看,简直到了走火入魔的样貌。

小时候,妈妈给我买的每一本书都让我受益匪浅。《铁棒磨成针》仿佛把我带到了大诗人李白学习的地方、和他一齐用功读书。记得高尔基以前说过:书是人类进步的阶梯透过读书,我不仅仅吸收到了知识,还感觉到了读书的乐趣,看了《白雪公主》,我为她的善良感动,看了《福尔摩斯探奇案全集》,我为福尔摩斯巧妙地揭穿了骗局而鼓掌。

读书更是我们通向理想的桥梁,想鲁迅先生,在儿时过年时,大人给他的压岁钱,他总舍不得花,一点点的攒起来买书看,他长大以后成了一位着名的作家、理想家和革命家,还有周恩来总理,他小时候看了外国人欺凌中国从而立下了为中华之崛起的誓言。

读书丰富了我的课余生活。热爱读书吧!与书为伴吧!

读书的乐趣作文(15):

读书的乐趣

我此刻已经是五年级的学生了,我十分喜爱看书,一有时光就捧着书看,简直到了走火入魔的样貌。

小时候,妈妈给我买的每一本书都让我受益匪浅。《铁棒磨成针》仿佛把我带到了大诗人李白学习的地方、和他一齐用功读书。记得高尔基以前说过:书是人类进步的阶梯透过读书,我不仅仅吸收到了知识,还感觉到了读书的乐趣,看了《白雪公主》,我为她的善良感动,看了《福尔摩斯探奇案全集》,我为福尔摩斯巧妙地揭穿了骗局而鼓掌。

读书更是我们通向理想的桥梁,想鲁迅先生,在儿时过年时,大人给他的压岁钱,他总舍不得花,一点点的攒起来买书看,他长大以后成了一位着名的作家、理想家和革命家,还有周恩来总理,他小时候看了外国人欺凌中国从而立下了为中华之崛起的誓言。

读书丰富了我的课余生活。热爱读书吧!与书为伴吧!

读书的乐趣作文(16):

读书的乐趣

我此刻已经是五年级的学生了,我十分喜爱看书,一有时光就捧着书看,简直到了走火入魔的样貌。

小时候,妈妈给我买的每一本书都让我受益匪浅。《铁棒磨成针》仿佛把我带到了大诗人李白学习的地方、和他一齐用功读书。记得高尔基以前说过:书是人类进步的阶梯透过读书,我不仅仅吸收到了知识,还感觉到了读书的乐趣,看了《白雪公主》,我为她的善良感动,看了《福尔摩斯探奇案全集》,我为福尔摩斯巧妙地揭穿了骗局而鼓掌。

读书更是我们通向理想的桥梁,想鲁迅先生,在儿时过年时,大人给他的压岁钱,他总舍不得花,一点点的攒起来买书看,他长大以后成了一位着名的作家、理想家和革命家,还有周恩来总理,他小时候看了外国人欺凌中国从而立下了为中华之崛起的誓言。

读书丰富了我的课余生活。热爱读书吧!与书为伴吧!

读书的乐趣作文(17):

读书的乐趣

高尔基爷爷曾说过:

书是人类进步的阶梯

。是的,书是宝贵的,它就是人一生的一笔财富,使人受益匪浅。书籍能够带着我们游览名山大川,书籍能够领着我们遨游于知识的海洋;书能够陶冶人的情操,让我们懂得爱憎分明,让我们的品德更加高尚。

什么是读书?边看边体会才叫读书。我们读过一遍的书,想起来也是回味无穷的。我们没读过的书更是一个诱人的神秘世界。看着题目猜测故事情节是一种乐趣,打开它来阅读就是一种美的享受,细细体会其中的道理更是一种自身素质的提高。我们所拥有的好书就像身边的朋友,时时提醒我进步;好书就像盏盏明灯,指引我们向前向前

每本书都有必须的价值,所谓开卷有益就是这个道理。阅读历史名着能够使我们明智,阅读诗歌杂文能够使我们聪慧,阅读哲理能够使我们深刻,阅读伦理能够使我们更有修养

书是通向智慧的阶梯,是打开知识大门的金钥匙。读书的乐趣是无穷无尽的,让我们一齐来分享读书的乐趣吧!

读书的乐趣作文(18):

读书的乐趣

高尔基爷爷曾说过:

书是人类进步的阶梯

。是的,书是宝贵的,它就是人一生的一笔财富,使人受益匪浅。书籍能够带着我们游览名山大川,书籍能够领着我们遨游于知识的海洋;书能够陶冶人的情操,让我们懂得爱憎分明,让我们的品德更加高尚。

什么是读书?边看边体会才叫读书。我们读过一遍的书,想起来也是回味无穷的。我们没读过的书更是一个诱人的神秘世界。看着题目猜测故事情节是一种乐趣,打开它来阅读就是一种美的享受,细细体会其中的道理更是一种自身素质的提高。我们所拥有的好书就像身边的朋友,时时提醒我进步;好书就像盏盏明灯,指引我们向前向前

每本书都有必须的价值,所谓开卷有益就是这个道理。阅读历史名着能够使我们明智,阅读诗歌杂文能够使我们聪慧,阅读哲理能够使我们深刻,阅读伦理能够使我们更有修养

书是通向智慧的阶梯,是打开知识大门的金钥匙。读书的乐趣是无穷无尽的,让我们一齐来分享读书的乐趣吧!

读书的乐趣作文(19):

读书的乐趣

书是我的好伙伴,我个性喜爱书。

上幼儿园的时候,爸爸给我和姐姐订了全年的《幼儿智力世界》杂志,每当书一到手,我总是缠着爸爸妈妈给我讲书上的故事。当他们没有空时,我会自我捧着图书看,虽然那时候我还认识不了几个字,但我经常被书上精美的图片和可爱的人物吸引住,看得津津有味,爱不释手。

上小学后,我开始自我阅读《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》、《365夜》等故事书。我会对《灰姑娘》、《白雪公主》、《丑小鸭》等故事主人公的不幸遭遇而同情,又会因故事完美的结局而开心;虽然被《阿拉丁和神灯》中的魔鬼纠缠着做过恶梦,但我还是对阿拉丁的神灯羡慕不已;一想起《香肠》中那一对可爱的老夫妻,我总会情不自禁地开怀大笑。书给了我无尽的乐趣。

此刻,我看的书越来越广泛,《十万个为什么》、《万事由来》、《成语故事》等书籍是

我床头柜上的常客。晚上睡觉前,我总喜爱看上几页再睡。

从书上我明白了许多事情,明白了许多道理,认识了许多字。我会永远与书为伴。

读书的乐趣作文(20):

读书的乐趣

我爱书,更爱读书,书中的资料使人充实,使人快乐。古人说:书是人类进步的阶梯。我喜爱看各种各样的书。

我喜爱看童话书,喜爱听灰姑娘与白雪公主的故事,童话的结局永远是完美的,坏人得到了惩罚,好人则永远幸福的生活在童话中,世界的一切那么完美,使人情不自禁的说:童话要是能成为现实,那该有多好呀!古人云:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。我认为书中有快乐相伴。

我喜爱读古诗文我喜爱与朋友一齐分享欢乐;遍游徐州,与徐霞客一齐周游列国,看奇山异石,与古代学者一齐看朝代兴盛衰败。

读书,是一件很搞笑的事情,可是我们此刻的人都不想读书,一心只想玩,更本没有在乎读书那是因为他们没有明白理解读书的乐趣,当他们明白理解读书的乐趣时,可能已经后悔不已了,所以此刻拥有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他们,不要让他们从我们的眼前悄悄溜走。

我喜爱看各种各样的书,因为书中的资料丰富多彩,并且使人充实,使人快乐。所以我们要像冰心所说的:读书好读好书多读书。

读书的乐趣作文作文1600字

初一作文

欧阳修朝而往,暮而归,四是之景不同,而乐亦无穷也。他的乐趣在于去醉翁亭饮酒;陶渊明采菊东篱下,悠然见南山,他的乐趣在于与世无争地过着宁静的乡村生活。而书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,我的乐趣则在于读书。

我很喜欢读书,也从中学收获的乐趣。

书籍对是非常的,在书籍里,可以从中汲取的知识,领悟的道理。它给讲述有趣的故事,它把多彩的生活展的,它为灿烂的文化宝库,它领走进辉煌的科学殿堂,它在知识的海洋里航行;它是智慧的矿藏,强壮的营养。

我很爱书,我把读书当作生活中的一种乐趣,闲来无事总喜欢捧起一本书细细品读,把书融合到我的生活中了。我的书柜中装满了文学书、历史书、科普书它们伴随着我渡过了欢乐的幼儿时光,也一直让我的儿童时代变得多姿多彩了

小时侯,望女成凤的妈妈就让我学着看连环画和漫画书。母令难违,我不得不看。有时,在外头玩大汗淋漓的我,回到家里,拿起一本漫画,翘起二郎腿,看得也是津津有味的。随着一幅幅有趣的画面,我时常情不自禁地哈哈大笑,什么疲劳啊早已抛到了九霄云外,顷刻间就感到了浑身自在。小时侯,我初微感到读书乐趣在于身心愉悦!

三年级,作文入门了。语文老师鼓励我们多阅读作文书。妈妈挑了不少作文书给我。虽然作文书枯燥乏味,但为了提高写作能力,我每天非看两篇以上作文选不可。那书中的每一篇作文,都教给了我一个写作的技巧;每一个好词好句,都使我的词汇更加丰富;每一个小作者,都以他们独特的方式给予了我一个启示不知不觉,我愈来愈觉得我学会用表达方式来描述一段话了,积累的词句更丰富,懂得的道理有如长头发似的一点一点多了最令我最引以为豪的是参加学校作文比赛竟获得一等奖。三年级,我感到读书的乐趣是能提高写作水平。

与其用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。四年级时,自认为顾陋寡文的我决定要多看些科普书来充实自己。于是,我开始阅读《中国青少年知识文库》等科普书籍。在书中,我懂得了许多在课本上不可能学到的知识。我明白了飞鱼会飞的原因;知道了竹子是草本植物;得知了戴眼镜不会越戴越深日久天长,我开阔了视野,增长了见识。牛皮不是吹的,火车不是推的。你若是考我科普问题,只要我曾看过,准能够回答得又快又准确。就连爸爸妈妈也都说我知道的多了。四年级,我眼中的读书的乐趣是开阔视野、增长见识。

人总要进步,上了小学五年级的我阅读了四大名着与《钢铁是怎样炼成的》等名着。读着《水浒传》,我被一百零八位好汉的英雄豪迈气势所折服;读着《西游记》,我敬佩孙悟空、猪八戒他们一路出妖魔,斩妖怪,忠心耿耿护唐僧;《钢铁是怎样炼成》我被的主人翁保尔的人残志坚而感动;读着长篇小说《红岩》,我明白了鲜艳的五星红旗是无数革命先辈们用鲜血染红的读着读着,我内心犹如滚滚的波涛再也不能平静了:同学们,我们有什么理得过且过?我们有什么理由自私自利?我们有什么理由不勤奋?这时候,我明白了读书的乐趣在于体会文章的真谛,懂得如何面对自己的人生之路!

日复,年复一年,如今,我已是六年级的大学生了。我的思想成熟了,完完全全知道勤奋读书的重要性。作家徐特立先生说的好:不动笔墨不读书。我废寝忘食地读着各种书,并把书中好词好句摘入进笔记本,在笔记本里记上人物分析、精彩片段点评以此更好地体会

读书。年轻时读书就像迎着朝阳走路。读书,使我知书达理;读书,让我明辨是非;读书;让我知道如何走好往后的漫漫人生路。这就是读书的乐趣!

我记得不知谁曾经:外物之味,久则可厌;读书之乐,愈久愈深。书读得越多,也便越体会其精妙之处。初读鲁迅先生的书,他写的文章像一枚青橄榄,初嚼不但一点甜味,还觉得有点儿涩,你多读几遍,觉得越读越有味儿,读到最后,有甜味了。

这,读书的乐趣,它是我课堂学习的延续,是我课余生活的主题。我觉得,学习固然不,但能细水长流,积少成多,所得小可,而,你体会到读书的真正价值了。

欧阳修朝而往,暮而归,四是之景不同,而乐亦无穷也。他的乐趣在于去醉翁亭饮酒;陶渊明采菊东篱下,悠然见南山,他的乐趣在于与世无争地过着宁静的乡村生活。而书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,我的乐趣则在于读书。

我很喜欢读书,也从中学收获的乐趣。

书籍对是非常的,在书籍里,可以从中汲取的知识,领悟的道理。它给讲述有趣的故事,它把多彩的生活展的,它为灿烂的文化宝库,它领走进辉煌的科学殿堂,它在知识的海洋里航行;它是智慧的矿藏,强壮的营养。

我很爱书,我把读书当作生活中的一种乐趣,闲来无事总喜欢捧起一本书细细品读,把书融合到我的生活中了。我的书柜中装满了文学书、历史书、科普书它们伴随着我渡过了欢乐的幼儿时光,也一直让我的儿童时代变得多姿多彩了

小时侯,望女成凤的妈妈就让我学着看连环画和漫画书。母令难违,我不得不看。有时,在外头玩大汗淋漓的我,回到家里,拿起一本漫画,翘起二郎腿,看得也是津津有味的。随着一幅幅有趣的画面,我时常情不自禁地哈哈大笑,什么疲劳啊早已抛到了九霄云外,顷刻间就感到了浑身自在。小时侯,我初微感到读书乐趣在于身心愉悦!

三年级,作文入门了。语文老师鼓励我们多阅读作文书。妈妈挑了不少作文书给我。虽然作文书枯燥乏味,但为了提高写作能力,我每天非看两篇以上作文选不可。那书中的每一篇作文,都教给了我一个写作的技巧;每一个好词好句,都使我的词汇更加丰富;每一个小作者,都以他们独特的方式给予了我一个启示不知不觉,我愈来愈觉得我学会用表达方式来描述一段话了,积累的词句更丰富,懂得的道理有如长头发似的一点一点多了最令我最引以为豪的是参加学校作文比赛竟获得一等奖。三年级,我感到读书的乐趣是能提高写作水平。

与其用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。四年级时,自认为顾陋寡文的我决定要多看些科普书来充实自己。于是,我开始阅读《中国青少年知识文库》等科普书籍。在书中,我懂得了许多在课本上不可能学到的知识。我明白了飞鱼会飞的原因;知道了竹子是草本植物;得知了戴眼镜不会越戴越深日久天长,我开阔了视野,增长了见识。牛皮不是吹的,火车不是推的。你若是考我科普问题,只要我曾看过,准能够回答得又快又准确。就连爸爸妈妈也都说我知道的多了。四年级,我眼中的读书的乐趣是开阔视野、增长见识。

人总要进步,上了小学五年级的我阅读了四大名着与《钢铁是怎样炼成的》等名着。读着《水浒传》,我被一百零八位好汉的英雄豪迈气势所折服;读着《西游记》,我敬佩孙悟空、猪八戒他们一路出妖魔,斩妖怪,忠心耿耿护唐僧;《钢铁是怎样炼成》我被的主人翁保尔的人残志坚而感动;读着长篇小说《红岩》,我明白了鲜艳的五星红旗是无数革命先辈们用鲜血染红的读着读着,我内心犹如滚滚的波涛再也不能平静了:同学们,我们有什么理得过且过?我们有什么理由自私自利?我们有什么理由不勤奋?这时候,我明白了读书的乐趣在于体会文章的真谛,懂得如何面对自己的人生之路!

日复,年复一年,如今,我已是六年级的大学生了。我的思想成熟了,完完全全知道勤奋读书的重要性。作家徐特立先生说的好:不动笔墨不读书。我废寝忘食地读着各种书,并把书中好词好句摘入进笔记本,在笔记本里记上人物分析、精彩片段点评以此更好地体会

读书。年轻时读书就像迎着朝阳走路。读书,使我知书达理;读书,让我明辨是非;读书;让我知道如何走好往后的漫漫人生路。这就是读书的乐趣!

我记得不知谁曾经:外物之味,久则可厌;读书之乐,愈久愈深。书读得越多,也便越体会其精妙之处。初读鲁迅先生的书,他写的文章像一枚青橄榄,初嚼不但一点甜味,还觉得有点儿涩,你多读几遍,觉得越读越有味儿,读到最后,有甜味了。

这,读书的乐趣,它是我课堂学习的延续,是我课余生活的主题。我觉得,学习固然不,但能细水长流,积少成多,所得小可,而,你体会到读书的真正价值了。

读书的乐趣作文作文0字

初一作文

欧阳修“朝而往,暮而归,四是之景不同,而乐亦无穷也。”他的乐趣在于去醉翁亭饮酒;陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”,他的乐趣在于与世无争地过着宁静的乡村生活。而“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,我的乐趣则在于读书。我很喜欢读书,也从中学收获的乐趣。书籍对是非常的,在书籍里,可以从中汲取的知识,领悟的道理。它给讲述有趣的故事,它把多彩的生活展的,它为灿烂的文化宝库,它领走进辉煌的科学殿堂,它在知识的海洋里航行;它是智慧的矿藏,强壮的营养。我很爱书,我把读书当作生活中的一种乐趣,闲来无事总喜欢捧起一本书细细品读,把书融合到我的生活中了。我的书柜中装满了文学书、历史书、科普书„„它们伴随着我渡过了欢乐的幼儿时光,也一直让我的儿童时代变得多姿多彩了小时侯,望女成凤的妈妈就让我学着看连环画和漫画书。母令难违,我不得不看。有时,在外头玩大汗淋漓的我,回到家里,拿起一本漫画,翘起二郎腿,看得也是津津有味的。随着一幅幅有趣的画面,我时常情不自禁地哈哈大笑,什么疲劳啊早已抛到了九霄云外,顷刻间就感到了浑身自在。小时侯,我初微感到读书乐趣在于身心愉悦!三年级,作文入门了。语文老师鼓励我们多阅读作文书。妈妈挑了不少作文书给我。虽然作文书枯燥乏味,但为了提高写作能力,我每天非看两篇以上作文选不可。那书中的每一篇作文,都教给了我一个写作的技巧;每一个好词好句,都使我的词汇更加丰富;每一个小作者,都以他们独特的方式给予了我一个启示„„不知不觉,我愈来愈觉得我学会用表达方式来描述一段话了,积累的词句更丰富,懂得的道理有如长头发似的一点一点多了„„最令我最引以为豪的是参加学校作文比赛竟获得一等奖。三年级,我感到读书的乐趣是能提高写作水平。“与其用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。”四年级时,自认为顾陋寡文的我决定要多看些科普书来充实自己。于是,我开始阅读《中国青少年知识文库》等科普书籍。在书中,我懂得了许多在课本上不可能学到的知识。我明白了飞鱼会飞的原因;知道了竹子是草本植物;得知了戴眼镜不会越戴越深„„日久天长,我开阔了视野,增长了见识。牛皮不是吹的,火车不是推的。你若是考我科普问题,只要我曾看过,准能够回答得又快又准确。就连爸爸妈妈也都说我知道的多了。四年级,我眼中的读书的乐趣是开阔视野、增长见识。人总要进步,上了小学五年级的我阅读了四大名着与《钢铁是怎样炼成的》等名着。读着《水浒传》,我被一百零八位好汉的英雄豪迈气势所折服;读着《西游记》,我敬佩孙悟空、猪八戒他们一路出妖魔,斩妖怪,忠心耿耿护唐僧;《钢铁是怎样炼成》我被的主人翁保尔的人残志坚而感动;读着长篇小说《红岩》,我明白了鲜艳的五星红旗是无数革命先辈们用鲜血染红的„„读着读着,我内心犹如滚滚的波涛再也不能平静了:同学们,我们有什么理得过且过?我们有什么理由自私自利?我们有什么理由不勤奋?这时候,我明白了读书的乐趣在于体会文章的真谛,懂得如何面对自己的人生之路!日复,年复一年,如今,我已是六年级的大学生了。我的思想成熟了,完完全全知道勤奋读书的重要性。作家徐特立先生说的好:“不动笔墨不读书”。我废寝忘食地读着各种书,并把书中好词好句摘入进笔记本,在笔记本里记上人物分析、精彩片段点评„„以此更好地体会读书。年轻时读书就像迎着朝阳走路。”读书,使我知书达理;读书,让我明辨是非;读书;让我知道如何走好往后的漫漫人生路。这就是读书的乐趣!我记得不知谁曾经:“外物之味,久则可厌;读书之乐,愈久愈深。”书读得越多,也便越体会其精妙之处。初读鲁迅先生的书,他写的文章像一枚青橄榄,初嚼不但一点甜味,还觉得有点儿涩,你多读几遍,觉得越读越有味儿,读到最后,有甜味了。这,读书的乐趣,它是我课堂学习的延续,是我课余生活的主题。我觉得,学习固然不,但能细水长流,积少成多,所得小可,而,你体会到读书的真正价值了。读书,它是我永远的老师,它是我快乐的天使„„

欧阳修“朝而往,暮而归,四是之景不同,而乐亦无穷也。”他的乐趣在于去醉翁亭饮酒;陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”,他的乐趣在于与世无争地过着宁静的乡村生活。而“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,我的乐趣则在于读书。我很喜欢读书,也从中学收获的乐趣。书籍对是非常的,在书籍里,可以从中汲取的知识,领悟的道理。它给讲述有趣的故事,它把多彩的生活展的,它为灿烂的文化宝库,它领走进辉煌的科学殿堂,它在知识的海洋里航行;它是智慧的矿藏,强壮的营养。我很爱书,我把读书当作生活中的一种乐趣,闲来无事总喜欢捧起一本书细细品读,把书融合到我的生活中了。我的书柜中装满了文学书、历史书、科普书„„它们伴随着我渡过了欢乐的幼儿时光,也一直让我的儿童时代变得多姿多彩了小时侯,望女成凤的妈妈就让我学着看连环画和漫画书。母令难违,我不得不看。有时,在外头玩大汗淋漓的我,回到家里,拿起一本漫画,翘起二郎腿,看得也是津津有味的。随着一幅幅有趣的画面,我时常情不自禁地哈哈大笑,什么疲劳啊早已抛到了九霄云外,顷刻间就感到了浑身自在。小时侯,我初微感到读书乐趣在于身心愉悦!三年级,作文入门了。语文老师鼓励我们多阅读作文书。妈妈挑了不少作文书给我。虽然作文书枯燥乏味,但为了提高写作能力,我每天非看两篇以上作文选不可。那书中的每一篇作文,都教给了我一个写作的技巧;每一个好词好句,都使我的词汇更加丰富;每一个小作者,都以他们独特的方式给予了我一个启示„„不知不觉,我愈来愈觉得我学会用表达方式来描述一段话了,积累的词句更丰富,懂得的道理有如长头发似的一点一点多了„„最令我最引以为豪的是参加学校作文比赛竟获得一等奖。三年级,我感到读书的乐趣是能提高写作水平。“与其用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。”四年级时,自认为顾陋寡文的我决定要多看些科普书来充实自己。于是,我开始阅读《中国青少年知识文库》等科普书籍。在书中,我懂得了许多在课本上不可能学到的知识。我明白了飞鱼会飞的原因;知道了竹子是草本植物;得知了戴眼镜不会越戴越深„„日久天长,我开阔了视野,增长了见识。牛皮不是吹的,火车不是推的。你若是考我科普问题,只要我曾看过,准能够回答得又快又准确。就连爸爸妈妈也都说我知道的多了。四年级,我眼中的读书的乐趣是开阔视野、增长见识。人总要进步,上了小学五年级的我阅读了四大名着与《钢铁是怎样炼成的》等名着。读着《水浒传》,我被一百零八位好汉的英雄豪迈气势所折服;读着《西游记》,我敬佩孙悟空、猪八戒他们一路出妖魔,斩妖怪,忠心耿耿护唐僧;《钢铁是怎样炼成》我被的主人翁保尔的人残志坚而感动;读着长篇小说《红岩》,我明白了鲜艳的五星红旗是无数革命先辈们用鲜血染红的„„读着读着,我内心犹如滚滚的波涛再也不能平静了:同学们,我们有什么理得过且过?我们有什么理由自私自利?我们有什么理由不勤奋?这时候,我明白了读书的乐趣在于体会文章的真谛,懂得如何面对自己的人生之路!日复,年复一年,如今,我已是六年级的大学生了。我的思想成熟了,完完全全知道勤奋读书的重要性。作家徐特立先生说的好:“不动笔墨不读书”。我废寝忘食地读着各种书,并把书中好词好句摘入进笔记本,在笔记本里记上人物分析、精彩片段点评„„以此更好地体会读书。年轻时读书就像迎着朝阳走路。”读书,使我知书达理;读书,让我明辨是非;读书;让我知道如何走好往后的漫漫人生路。这就是读书的乐趣!我记得不知谁曾经:“外物之味,久则可厌;读书之乐,愈久愈深。”书读得越多,也便越体会其精妙之处。初读鲁迅先生的书,他写的文章像一枚青橄榄,初嚼不但一点甜味,还觉得有点儿涩,你多读几遍,觉得越读越有味儿,读到最后,有甜味了。这,读书的乐趣,它是我课堂学习的延续,是我课余生活的主题。我觉得,学习固然不,但能细水长流,积少成多,所得小可,而,你体会到读书的真正价值了。读书,它是我永远的老师,它是我快乐的天使„„

享受学习的乐趣作文作文700字

初一作文

[享受学习的乐趣作文]

大家现在的生活都很幸福的,享受到了很多的快乐,享受学习的乐趣作文。和小伙伴一起燃放鞭炮、礼花,是快乐的;坐在被窝里观看精彩的电视节目,是快乐的;穿上崭新的衣服,和爸爸妈妈去逛街、游览,是快乐的。许多同学还从打游戏的刺激中,找到了快乐;从和同学的吵闹、开玩笑中,找到了快乐;从做雪人、打雪仗中,找到了快乐&&但是,你们有没有从学习中找到了快乐呢?其实,学习也是快乐的源泉,是其乐无穷的。通过自己的思考、研究,攻克了一道数学难题,这不是快乐吗?一个片段经过你的努力被你背诵出来了,不也是快乐吗?一篇优秀的作文在报刊上发表出来了,你会不快乐吗?当你尝到了学习的快乐,享受到了成功的喜悦,你会觉得学习是一件多么有趣的乐事啊!我们班里的孟同学的作文在《苏州教育周刊》上发表了,她内心的喜悦是无法用语言表达的,中学生作文《享受学习的乐趣作文》。班里的朱同学在数学竞赛中获得了年级第二名,那几天他的笑容是多么灿烂。我班参加德育知识竞赛的五名同学获得了团体总分年级第一名后,他们高兴得跳了起来,五张笑脸就是五朵金花呢!学习带来了多少快乐啊!陈景润是一位大数学家,他在艰苦的环境里埋头计算、研究,在枯燥的、神奇的数学中得到了无穷的快乐,终于摘取了世界数学皇冠上的明珠哥德巴赫猜想。当然,学习中的快乐是建立在下苦功夫的基础上的,没有先前的苦,是得不到之后的乐的,只有先苦,才有后乐。在学习上要想不劳而获,盼望着天上掉下天鹅肉来,是不可能的。记住吧,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。这一学期我们面临着毕业考试,学期又短,时间紧,任务重。只有从头抓紧,不能有丝毫的懈怠,才有可能到期末取得满意的成绩。朱永新教授说,只要行动,就有收获。赶紧行动吧,到时候再享受丰收的喜悦。

[享受学习的乐趣作文]

大家现在的生活都很幸福的,享受到了很多的快乐,享受学习的乐趣作文。和小伙伴一起燃放鞭炮、礼花,是快乐的;坐在被窝里观看精彩的电视节目,是快乐的;穿上崭新的衣服,和爸爸妈妈去逛街、游览,是快乐的。许多同学还从打游戏的刺激中,找到了快乐;从和同学的吵闹、开玩笑中,找到了快乐;从做雪人、打雪仗中,找到了快乐&&但是,你们有没有从学习中找到了快乐呢?其实,学习也是快乐的源泉,是其乐无穷的。通过自己的思考、研究,攻克了一道数学难题,这不是快乐吗?一个片段经过你的努力被你背诵出来了,不也是快乐吗?一篇优秀的作文在报刊上发表出来了,你会不快乐吗?当你尝到了学习的快乐,享受到了成功的喜悦,你会觉得学习是一件多么有趣的乐事啊!我们班里的孟同学的作文在《苏州教育周刊》上发表了,她内心的喜悦是无法用语言表达的,中学生作文《享受学习的乐趣作文》。班里的朱同学在数学竞赛中获得了年级第二名,那几天他的笑容是多么灿烂。我班参加德育知识竞赛的五名同学获得了团体总分年级第一名后,他们高兴得跳了起来,五张笑脸就是五朵金花呢!学习带来了多少快乐啊!陈景润是一位大数学家,他在艰苦的环境里埋头计算、研究,在枯燥的、神奇的数学中得到了无穷的快乐,终于摘取了世界数学皇冠上的明珠哥德巴赫猜想。当然,学习中的快乐是建立在下苦功夫的基础上的,没有先前的苦,是得不到之后的乐的,只有先苦,才有后乐。在学习上要想不劳而获,盼望着天上掉下天鹅肉来,是不可能的。记住吧,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。这一学期我们面临着毕业考试,学期又短,时间紧,任务重。只有从头抓紧,不能有丝毫的懈怠,才有可能到期末取得满意的成绩。朱永新教授说,只要行动,就有收获。赶紧行动吧,到时候再享受丰收的喜悦。

读书的乐趣作文作文400字

初一作文

读书的乐趣作文

我喜欢读书,因为读书能使我感到很多乐趣,这种乐趣伴随着我的每分每秒。 小时候,我就喜欢听妈妈讲故事。可是,爸爸、妈妈都工作忙,我只好自己看书。妈妈说:“要想看书,先要学会识字。”从那天开始,我便开始识字。学会了字,我就开始看书,我被书里的故事深深吸引住了,完全迷住了。 每次读书,都让我开阔视野、增长知识。懂得了什么是善,什么是恶„„《白雪公主》、《丑小鸭》都是我爱看的。我为白雪公主感到愤愤不平,看到丑小鸭的凄凉,感到悲哀。故事书让我回味无穷,受到了许多启示。 随着年龄的增长,我读的书也越来越多,有散文、诗歌„„《理想的风筝》告诉了我们:无论发生了什么事情,也要对生活有信心。从《桃花心木》我懂得了:人不能有依赖性„„ 读书让我快乐!在学校里,同学们遇到难题,也爱向我请教问题,我就像一位老师。 读书充满乐趣,我喜欢读书!愿书伴我终生!

读书的乐趣作文

我喜欢读书,因为读书能使我感到很多乐趣,这种乐趣伴随着我的每分每秒。 小时候,我就喜欢听妈妈讲故事。可是,爸爸、妈妈都工作忙,我只好自己看书。妈妈说:“要想看书,先要学会识字。”从那天开始,我便开始识字。学会了字,我就开始看书,我被书里的故事深深吸引住了,完全迷住了。 每次读书,都让我开阔视野、增长知识。懂得了什么是善,什么是恶„„《白雪公主》、《丑小鸭》都是我爱看的。我为白雪公主感到愤愤不平,看到丑小鸭的凄凉,感到悲哀。故事书让我回味无穷,受到了许多启示。 随着年龄的增长,我读的书也越来越多,有散文、诗歌„„《理想的风筝》告诉了我们:无论发生了什么事情,也要对生活有信心。从《桃花心木》我懂得了:人不能有依赖性„„ 读书让我快乐!在学校里,同学们遇到难题,也爱向我请教问题,我就像一位老师。 读书充满乐趣,我喜欢读书!愿书伴我终生!

第一单元 乐趣 作文作文1100字

五年级作文

第一单元 乐趣

习作内容:

热爱生活的人,就能感受到生活的乐趣。聪明的你快快拿起笔来写一写你在生活当中感受到的乐趣。

习作要求:

主题鲜明,叙述完整有序,生动具体,富有真情实感。题目自拟,字数500字左右。 习作指导:

一、 帮你解题

引导学生联系本单元主题“乐趣”进行探讨:什么是真正的乐趣?生活中你认为有乐趣的事是什么?在交流讨论中,让学生畅所欲言,真正明白什么是真正的乐趣,怎样追求乐趣。

二、 帮你选材

1、集中讨论教材中的三个例子,让学生发表自己的观点。

2、从多个角度发散学生的思维,感受生活中的乐趣所在。 以本单元课文为例,引导学生体会乐趣既有山水田园之乐,又有人文情怀之乐;既有反映文人的高雅之乐,又有充满童趣的稚嫩之乐。

生活中的趣人、趣事、趣景、趣物,都可以成为本次习作的选材范围。

三、帮你习作

(一)、范文引路

回顾课文《爸爸带我去爬树》、《养花》等本单元课文,学习作者的写作技巧。

(二)、几点建议

1、介绍自己的小发明要从结构、用途、目的等方面说明。

2、学骑自行车既要记述学的过程,又要记述学骑车的乐趣。 3、

(三)、经典解析

1、题目:一节——课带给我的欢乐

温馨提示:自从踏进校门的那天起,作为学生的你,不知上了多少节课。这些课,有的内容充实有趣,有的形式新颖活泼„„它向你敞开知识的大门,它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子,它帮你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦,架起师生之间情感交流的桥梁。就是这上课、下课的铃声,带给了你无限的欢乐。请用你手中的笔记录下那一节语文课曾带给你的欢乐。

2、雨是自然的心曲,听雨的感觉真好;雪是大地的新衣,赏雪的感觉真好;小草的萌发,小鸟的呢喃,小雨的游动,都是生命的跃动,亲近自然,与自然融为一体的感觉真好;母亲的唠叨,父亲的呵责,都是亲情的洋溢,与父母交流的感觉真好;胜利时分享,跌倒时扶助,都是友情的体现,感受友情的温馨真好„„

生活中无处不存在这种美好的事物,美好的情感,请以“____,真好”为题写一篇不少于400字的习作。

3、题目:(1)嘿,我真

(2)唉,我真

(3)( ),我真

提示:(1) 从上面三题中任选一题,把题目补充完整,写一篇记叙文;

(2)内容具体,感情真实;

(3) 400字左右。

4、题目:那是一次

提示:“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会让你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目补充完整,写一篇记叙文。

要求:(1)从以上两题中任选一题完成;

(2)内容具体,感情真挚,语句通顺,有一定的条理。

第一单元 乐趣

习作内容:

热爱生活的人,就能感受到生活的乐趣。聪明的你快快拿起笔来写一写你在生活当中感受到的乐趣。

习作要求:

主题鲜明,叙述完整有序,生动具体,富有真情实感。题目自拟,字数500字左右。 习作指导:

一、 帮你解题

引导学生联系本单元主题“乐趣”进行探讨:什么是真正的乐趣?生活中你认为有乐趣的事是什么?在交流讨论中,让学生畅所欲言,真正明白什么是真正的乐趣,怎样追求乐趣。

二、 帮你选材

1、集中讨论教材中的三个例子,让学生发表自己的观点。

2、从多个角度发散学生的思维,感受生活中的乐趣所在。 以本单元课文为例,引导学生体会乐趣既有山水田园之乐,又有人文情怀之乐;既有反映文人的高雅之乐,又有充满童趣的稚嫩之乐。

生活中的趣人、趣事、趣景、趣物,都可以成为本次习作的选材范围。

三、帮你习作

(一)、范文引路

回顾课文《爸爸带我去爬树》、《养花》等本单元课文,学习作者的写作技巧。

(二)、几点建议

1、介绍自己的小发明要从结构、用途、目的等方面说明。

2、学骑自行车既要记述学的过程,又要记述学骑车的乐趣。 3、

(三)、经典解析

1、题目:一节——课带给我的欢乐

温馨提示:自从踏进校门的那天起,作为学生的你,不知上了多少节课。这些课,有的内容充实有趣,有的形式新颖活泼„„它向你敞开知识的大门,它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子,它帮你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦,架起师生之间情感交流的桥梁。就是这上课、下课的铃声,带给了你无限的欢乐。请用你手中的笔记录下那一节语文课曾带给你的欢乐。

2、雨是自然的心曲,听雨的感觉真好;雪是大地的新衣,赏雪的感觉真好;小草的萌发,小鸟的呢喃,小雨的游动,都是生命的跃动,亲近自然,与自然融为一体的感觉真好;母亲的唠叨,父亲的呵责,都是亲情的洋溢,与父母交流的感觉真好;胜利时分享,跌倒时扶助,都是友情的体现,感受友情的温馨真好„„

生活中无处不存在这种美好的事物,美好的情感,请以“____,真好”为题写一篇不少于400字的习作。

3、题目:(1)嘿,我真

(2)唉,我真

(3)( ),我真

提示:(1) 从上面三题中任选一题,把题目补充完整,写一篇记叙文;

(2)内容具体,感情真实;

(3) 400字左右。

4、题目:那是一次

提示:“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会让你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目补充完整,写一篇记叙文。

要求:(1)从以上两题中任选一题完成;

(2)内容具体,感情真挚,语句通顺,有一定的条理。

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