叮嘱

温暖的叮嘱作文600字

五年级作文

温暖的叮嘱

爱, 是无形的, 但它却有一种神奇的力量传递着. 哪怕是一张小纸条, 一句叮嘱的话语, 都能让对方感受到别人对他的爱. 在我生命里。有许多叮嘱,可能是母亲让我带伞;可能是老师让我考试不要粗心,也可能是我自己叮嘱自己不要忘带什么东西,但是在这么多事情中,最让我难忘的叮嘱妈妈嘱咐我喝热水。

妈妈坚持让我每天早上喝一杯热水,原因则是一杯热水既能洗肠,又不会伤胃,更能冲走过去的烦恼。

一天早上,我的胃疼痛不止,可由于父母因为单位远早早的离开家,我的年纪小又没什么办法,但疼着总不是办法。这是茶几上一杯冒着热气的水映入我的视线。它的作用犹如一根救命稻草。水杯还压着张纸条,是妈妈写的让我早上喝完。

霎时间,我的心中有一股暖意。水杯边上的温度有杯子传递到我手心,然后到我心中。真温暖!我喝着这杯热水,觉得那么香甜,连蜜都比不上。我的胃渐渐不疼了,我感觉好幸福!

从此以后,每天早上妈妈都会留一杯水和一段简单却又有说不出的感动的叮嘱。

一杯水,不简单;它能让我身体健康,快快乐乐。一杯水,不简单;它帮助困难时的我渡过难关。一杯水,更不简单;融入了妈妈对我的关怀和爱,让我成长的路不再乏味。

感谢这杯水,和妈妈温暖的叮嘱,让我时刻牢记:早上要喝杯热水。 频繁而平凡的这样一句叮嘱, 已经融入了我的生活中, 成为了一种习

惯. 当那一天, 我发现这句叮嘱在我生活中消失后, 我会有刹那间的不适应, 然后便是沁入骨髓的寒凉. 那永恒运转的温炉, 从不消散的, 叮嘱的温暖, 在沉默中文暖了整个世界.

温暖的叮嘱

爱, 是无形的, 但它却有一种神奇的力量传递着. 哪怕是一张小纸条, 一句叮嘱的话语, 都能让对方感受到别人对他的爱. 在我生命里。有许多叮嘱,可能是母亲让我带伞;可能是老师让我考试不要粗心,也可能是我自己叮嘱自己不要忘带什么东西,但是在这么多事情中,最让我难忘的叮嘱妈妈嘱咐我喝热水。

妈妈坚持让我每天早上喝一杯热水,原因则是一杯热水既能洗肠,又不会伤胃,更能冲走过去的烦恼。

一天早上,我的胃疼痛不止,可由于父母因为单位远早早的离开家,我的年纪小又没什么办法,但疼着总不是办法。这是茶几上一杯冒着热气的水映入我的视线。它的作用犹如一根救命稻草。水杯还压着张纸条,是妈妈写的让我早上喝完。

霎时间,我的心中有一股暖意。水杯边上的温度有杯子传递到我手心,然后到我心中。真温暖!我喝着这杯热水,觉得那么香甜,连蜜都比不上。我的胃渐渐不疼了,我感觉好幸福!

从此以后,每天早上妈妈都会留一杯水和一段简单却又有说不出的感动的叮嘱。

一杯水,不简单;它能让我身体健康,快快乐乐。一杯水,不简单;它帮助困难时的我渡过难关。一杯水,更不简单;融入了妈妈对我的关怀和爱,让我成长的路不再乏味。

感谢这杯水,和妈妈温暖的叮嘱,让我时刻牢记:早上要喝杯热水。 频繁而平凡的这样一句叮嘱, 已经融入了我的生活中, 成为了一种习

惯. 当那一天, 我发现这句叮嘱在我生活中消失后, 我会有刹那间的不适应, 然后便是沁入骨髓的寒凉. 那永恒运转的温炉, 从不消散的, 叮嘱的温暖, 在沉默中文暖了整个世界.

内心的叮嘱作文600字

初一作文

生活中难免遭遇挫折,每当我对生命的痛苦进行思考时,我的内心会叮嘱我。

曾几何时,考试的失利,生活的不幸如牛毛细雨向我袭来,我感到了不平与彷徨,然而,我的内心叮嘱我:时刻保持一颗平常心。造的内心叮嘱我之前,我总以为自己付出太多,所得太少,社会待我太刻薄,而如今,我懂得了与我的付出相比,我的所得其实已经太多太多,我每天吃的粮食荤蔬不是我手所种,我四时替换的衣裳不是我自己所做,我朝夕陪伴的书本不是我的心智所成……感恩是我的份内之事。以平常的心感恩使我看到了以前不曾看到的快乐!

当我在碌碌无为、安逸享受的时候,我的内心叮嘱我:虽然草枯了有再青的时候,花谢了又再开的时候,钱去了有再来的时候,但日子走了却没有再来的时候。在内心叮嘱我之前,我总以为青山常在日子长留,今天去了明天来,今年去了明年来,结果在快速地花光十六年的光阴后仍一事无成。如今,我懂得了:当一个今天划归昨天,我便离人生的终点站又近了一步;当所有的今天都划归昨天时,我便到了人生的终点站,再也无法回头。我努力的调整自己的行为习惯,力求在日落之前,我能完成自己的理想。

当我看到别人的轰轰烈烈而感到嫉妒不平时,我的内心叮嘱我:平平淡淡才是真!当我对我的健康视而不见时,我的内心叮嘱我:健康是福!当我因与父母争论而发生不合时,我的内心叮嘱我:珍惜亲情……

我的这些内拿下的叮嘱啊,想黑夜中的点点星辰,为我指明人生的放下,永远陪伴着我,纠正着我的行为,我感谢上苍如此地眷顾我,我相信我的生命会因这些叮嘱而更加坦荡,更加芬芳!

生活中难免遭遇挫折,每当我对生命的痛苦进行思考时,我的内心会叮嘱我。

曾几何时,考试的失利,生活的不幸如牛毛细雨向我袭来,我感到了不平与彷徨,然而,我的内心叮嘱我:时刻保持一颗平常心。造的内心叮嘱我之前,我总以为自己付出太多,所得太少,社会待我太刻薄,而如今,我懂得了与我的付出相比,我的所得其实已经太多太多,我每天吃的粮食荤蔬不是我手所种,我四时替换的衣裳不是我自己所做,我朝夕陪伴的书本不是我的心智所成……感恩是我的份内之事。以平常的心感恩使我看到了以前不曾看到的快乐!

当我在碌碌无为、安逸享受的时候,我的内心叮嘱我:虽然草枯了有再青的时候,花谢了又再开的时候,钱去了有再来的时候,但日子走了却没有再来的时候。在内心叮嘱我之前,我总以为青山常在日子长留,今天去了明天来,今年去了明年来,结果在快速地花光十六年的光阴后仍一事无成。如今,我懂得了:当一个今天划归昨天,我便离人生的终点站又近了一步;当所有的今天都划归昨天时,我便到了人生的终点站,再也无法回头。我努力的调整自己的行为习惯,力求在日落之前,我能完成自己的理想。

当我看到别人的轰轰烈烈而感到嫉妒不平时,我的内心叮嘱我:平平淡淡才是真!当我对我的健康视而不见时,我的内心叮嘱我:健康是福!当我因与父母争论而发生不合时,我的内心叮嘱我:珍惜亲情……

我的这些内拿下的叮嘱啊,想黑夜中的点点星辰,为我指明人生的放下,永远陪伴着我,纠正着我的行为,我感谢上苍如此地眷顾我,我相信我的生命会因这些叮嘱而更加坦荡,更加芬芳!

爱的叮嘱作文900字

初一作文

叮嘱是互相的,而潜藏在叮嘱中的爱,往往又是深沉而悄然的。

人生道路上,或许会有一些动人或是激励的话语,有时它们就是爱的叮嘱;可在记忆的源流中,父亲的叮嘱永远平平淡淡,鲜少有闻,可有可无,却刻吾心头。

父亲在很远的地方工作,一周仅仅回家3、4天,那么见面的时间就缓缓从指缝间流淌去了。印象中,父亲总是那么的严厉而又深沉着不语,当谈到关于我学习时,一支烟的烟圈便缓缓升起。是不是他的叮嘱,他的爱,就是用他散发的严厉气息,以及他的烟圈环绕去表达的呢

其实,并不是这样。

数学考试在老师的身影进来时开始了,紧张的气氛令人在一瞬间神经紧绷起来,双手冰凉的接过试卷,机械地传下,望着试题,不免冷汗直冒。动手开始做题时,望着一道道无坚不摧城墙,我想,墙可破,题也会做!每当被题目卡住时,我的思绪又飘回那句叮嘱……

早上还在吃早饭时,父亲早已在整理公文包,穿鞋子了。我并不等着他会对我说什么叮嘱之类的话语,只是急匆匆地准备吃好早饭。出乎意料的,父亲在整装完毕时,郑重地对我说:“请你加油。”刚想吃下下一口的我,调羹与碗沿轻轻碰撞,发出清脆的声响。这么一句平淡的没有感情起伏的句子,没有感叹号,却激起了我心中的千层浪。我面带微笑地说:“爸爸也是,工作要加油!”父亲开门出去时也愣了一下,点点头,步履出去时似乎轻快了些。考试中的我,脑海中满满充斥着“请你加油。”这句话,也许父亲对我的爱就是这么不张扬,却潜藏在这一句看似无奇的叮嘱中,我手中的笔头,唰唰地写得快了些。

其实,我很爱我的父亲。

父亲回家的日子,我总是欣喜若狂,这不仅是因为父亲回来会有一大桌菜,而且,是因为我对父亲的爱。父亲从长兴岛赶回来路途遥远,就算开车也会疲劳。这时候,我会乖乖的,不会做令父亲不快的事情。父亲吃饭时就要喝上满满两大杯酒,有时会更多。黄的白的红的,父亲的酒种会变,而我却为父亲的健康担心起来。时常,我会拍拍他的肚子,说:“这肚子该减肥啦!少喝点酒啦!”父亲会笑着说:“好好好,听女儿的,少喝点少喝点,行了吧?”我知道父亲有时会敷衍,看他时还少倒点,一身,有事满满一大杯。实在控制不住,我又搬出叮嘱来:“少喝点,不许多喝啦!”父亲不得已,只得小鸡啄米,知道,这是女儿对他爱的叮嘱呀!

爱是相互的,而饱含爱意的叮嘱,同时是对爱,对叮嘱,最好的诠释。

叮嘱是互相的,而潜藏在叮嘱中的爱,往往又是深沉而悄然的。

人生道路上,或许会有一些动人或是激励的话语,有时它们就是爱的叮嘱;可在记忆的源流中,父亲的叮嘱永远平平淡淡,鲜少有闻,可有可无,却刻吾心头。

父亲在很远的地方工作,一周仅仅回家3、4天,那么见面的时间就缓缓从指缝间流淌去了。印象中,父亲总是那么的严厉而又深沉着不语,当谈到关于我学习时,一支烟的烟圈便缓缓升起。是不是他的叮嘱,他的爱,就是用他散发的严厉气息,以及他的烟圈环绕去表达的呢

其实,并不是这样。

数学考试在老师的身影进来时开始了,紧张的气氛令人在一瞬间神经紧绷起来,双手冰凉的接过试卷,机械地传下,望着试题,不免冷汗直冒。动手开始做题时,望着一道道无坚不摧城墙,我想,墙可破,题也会做!每当被题目卡住时,我的思绪又飘回那句叮嘱……

早上还在吃早饭时,父亲早已在整理公文包,穿鞋子了。我并不等着他会对我说什么叮嘱之类的话语,只是急匆匆地准备吃好早饭。出乎意料的,父亲在整装完毕时,郑重地对我说:“请你加油。”刚想吃下下一口的我,调羹与碗沿轻轻碰撞,发出清脆的声响。这么一句平淡的没有感情起伏的句子,没有感叹号,却激起了我心中的千层浪。我面带微笑地说:“爸爸也是,工作要加油!”父亲开门出去时也愣了一下,点点头,步履出去时似乎轻快了些。考试中的我,脑海中满满充斥着“请你加油。”这句话,也许父亲对我的爱就是这么不张扬,却潜藏在这一句看似无奇的叮嘱中,我手中的笔头,唰唰地写得快了些。

其实,我很爱我的父亲。

父亲回家的日子,我总是欣喜若狂,这不仅是因为父亲回来会有一大桌菜,而且,是因为我对父亲的爱。父亲从长兴岛赶回来路途遥远,就算开车也会疲劳。这时候,我会乖乖的,不会做令父亲不快的事情。父亲吃饭时就要喝上满满两大杯酒,有时会更多。黄的白的红的,父亲的酒种会变,而我却为父亲的健康担心起来。时常,我会拍拍他的肚子,说:“这肚子该减肥啦!少喝点酒啦!”父亲会笑着说:“好好好,听女儿的,少喝点少喝点,行了吧?”我知道父亲有时会敷衍,看他时还少倒点,一身,有事满满一大杯。实在控制不住,我又搬出叮嘱来:“少喝点,不许多喝啦!”父亲不得已,只得小鸡啄米,知道,这是女儿对他爱的叮嘱呀!

爱是相互的,而饱含爱意的叮嘱,同时是对爱,对叮嘱,最好的诠释。

叮嘱作文600字

五年级作文

“孩子,下午放学后先睡一觉,不要跑回家,不然会着凉的。”每当我听见妈妈的这句叮嘱,我都会后悔莫及,要是当初我听了妈妈的这句叮嘱的话,妈妈也就不会为我的病而操心了。

事情是这样的:记得在我上四年级时的一个早晨,妈妈叮嘱我说:“孩子,待会下午放学回家先睡一觉,不要跑回家,不然会感冒的。”可我就是不听,若无其事地上学去了。

放学后,我依然跑着回家,然后,便在沙发上睡觉了。当妈妈回家后把我叫醒时,突然,一阵风吹过,我马上觉得很冷,妈妈知道了我肯定今天是跑回来的,于是,她二话不说,马上拿了体温器,帮我在嘴里测了体温……

“40度!孩子,快穿好衣服,跟我去医院。”妈妈一边打电话给爸爸说我发烧了,一边着急的对我说。

我听了,开始心急如焚了,一边急忙穿衣服,一边心想:早知道,就听妈妈的叮嘱了。

来到医院,我验了血,又打了吊针,最后在凌晨3点才回到家,到了凌晨4点才睡了觉。

第二天,妈妈向我的班主任刘老师请了假,还时不时地叮嘱我:“孩子,出去时记得穿衣服,不然更要发烧了。”到了中午十二点,妈妈出去上班了,我心想:不能再让妈妈为我的病而操心了,这次我一定要听妈妈的叮嘱,出去穿衣服,让她专心工作。果然,不出我所料,我听了妈妈的叮嘱,病好多了,妈妈也特别高兴。

我想对妈妈说:“妈妈,感谢你对我这么操心,我一定好好学习,将来报答您。”

“孩子,下午放学后先睡一觉,不要跑回家,不然会着凉的。”每当我听见妈妈的这句叮嘱,我都会后悔莫及,要是当初我听了妈妈的这句叮嘱的话,妈妈也就不会为我的病而操心了。

事情是这样的:记得在我上四年级时的一个早晨,妈妈叮嘱我说:“孩子,待会下午放学回家先睡一觉,不要跑回家,不然会感冒的。”可我就是不听,若无其事地上学去了。

放学后,我依然跑着回家,然后,便在沙发上睡觉了。当妈妈回家后把我叫醒时,突然,一阵风吹过,我马上觉得很冷,妈妈知道了我肯定今天是跑回来的,于是,她二话不说,马上拿了体温器,帮我在嘴里测了体温……

“40度!孩子,快穿好衣服,跟我去医院。”妈妈一边打电话给爸爸说我发烧了,一边着急的对我说。

我听了,开始心急如焚了,一边急忙穿衣服,一边心想:早知道,就听妈妈的叮嘱了。

来到医院,我验了血,又打了吊针,最后在凌晨3点才回到家,到了凌晨4点才睡了觉。

第二天,妈妈向我的班主任刘老师请了假,还时不时地叮嘱我:“孩子,出去时记得穿衣服,不然更要发烧了。”到了中午十二点,妈妈出去上班了,我心想:不能再让妈妈为我的病而操心了,这次我一定要听妈妈的叮嘱,出去穿衣服,让她专心工作。果然,不出我所料,我听了妈妈的叮嘱,病好多了,妈妈也特别高兴。

我想对妈妈说:“妈妈,感谢你对我这么操心,我一定好好学习,将来报答您。”

爱的叮嘱作文700字

初二作文

时间就像指尖中流过的细沙,那些曾经打动或感动我们的爱,我却像是忘不掉一样,记忆犹新。

小时候,每天都是妈妈在送我上学,在我走进校门前,她都会对我叮嘱一大堆,“作业按时交”“上课要认真听讲”“别开小差”“作业及时订正”……一大堆,一开始还好,时间久了也就烦了,所以我的答句永远只是漫不经心的一声:“知道了!”暗地里也会讲妈妈烦,更可恶的是,有时路过的同班同学,听我妈这么讲,放学时他们也模仿我们的语气说什么“过马路慢一点”“要妈妈扶你吗”……真是气死我了。有时候我见妈妈都要和她吵一架,直到有一天我的思想才真正的感受到妈妈对我的爱和期望的心情。

一天晚上,我做了一个梦,梦见妈妈走了去出差了。我一个人待在空空的房间里,感觉心里少了什么似的,后来,妈妈没有回来,没那一声声叮嘱,我的学习成绩越来越差,最后一次考试考了倒数第一,同学们都笑话我。“不!”我从梦中醒来,发现只是一个梦,便呼出了一口气。后来又一想:为什么我少了妈妈的叮嘱就不行呢我想起我发烧39.8摄氏度的高烧,那天还是在夜里,妈妈二话不说背起我冲下楼打的就去了医院。后来打针时,妈妈为了不让我疼,便哄我开心。跳舞,后来腰扭了,三天没起来!妈妈陪我挂了一夜水,醒来后发现妈妈竟然一夜未睡,我问妈妈为什么不睡她也只是笑了笑,说了声:“没关系,陪你。”

后来我才正真的明白,那一句句的叮嘱,其实是妈妈对我无私的付出,无微不至的爱啊!妈妈并不是要求我,而是想告诉我要养成好习惯,终生收益啊!这爱多么美丽,多么关怀,多么灿烂啊!妈妈的爱像一盏明亮的灯照亮我人生中的每一片黑暗,正是那一句句叮嘱就像希望那样支撑着我的精神,让我走到了现在,让我的成绩越来越好。

母爱,是多么的伟大啊!那一句句叮嘱,那一份份叮嘱中的爱,是我永远偿还不了的!

时间就像指尖中流过的细沙,那些曾经打动或感动我们的爱,我却像是忘不掉一样,记忆犹新。

小时候,每天都是妈妈在送我上学,在我走进校门前,她都会对我叮嘱一大堆,“作业按时交”“上课要认真听讲”“别开小差”“作业及时订正”……一大堆,一开始还好,时间久了也就烦了,所以我的答句永远只是漫不经心的一声:“知道了!”暗地里也会讲妈妈烦,更可恶的是,有时路过的同班同学,听我妈这么讲,放学时他们也模仿我们的语气说什么“过马路慢一点”“要妈妈扶你吗”……真是气死我了。有时候我见妈妈都要和她吵一架,直到有一天我的思想才真正的感受到妈妈对我的爱和期望的心情。

一天晚上,我做了一个梦,梦见妈妈走了去出差了。我一个人待在空空的房间里,感觉心里少了什么似的,后来,妈妈没有回来,没那一声声叮嘱,我的学习成绩越来越差,最后一次考试考了倒数第一,同学们都笑话我。“不!”我从梦中醒来,发现只是一个梦,便呼出了一口气。后来又一想:为什么我少了妈妈的叮嘱就不行呢我想起我发烧39.8摄氏度的高烧,那天还是在夜里,妈妈二话不说背起我冲下楼打的就去了医院。后来打针时,妈妈为了不让我疼,便哄我开心。跳舞,后来腰扭了,三天没起来!妈妈陪我挂了一夜水,醒来后发现妈妈竟然一夜未睡,我问妈妈为什么不睡她也只是笑了笑,说了声:“没关系,陪你。”

后来我才正真的明白,那一句句的叮嘱,其实是妈妈对我无私的付出,无微不至的爱啊!妈妈并不是要求我,而是想告诉我要养成好习惯,终生收益啊!这爱多么美丽,多么关怀,多么灿烂啊!妈妈的爱像一盏明亮的灯照亮我人生中的每一片黑暗,正是那一句句叮嘱就像希望那样支撑着我的精神,让我走到了现在,让我的成绩越来越好。

母爱,是多么的伟大啊!那一句句叮嘱,那一份份叮嘱中的爱,是我永远偿还不了的!

爱的叮嘱作文600字

初一作文

爱的叮嘱

生活中琐碎之事,无时不有,其中十有八九往往被忽视;亲人的话,更是宛如一阵清风,飘飘然地从耳旁划过,不留一丝痕迹。但是有谁曾注意过这些“清风”中所包含的爱?!

一日清晨,天甚为阴冷,我又须进行每周一次的上课活动了。匆匆吃毕早饭,挎好包。正待走时,屋内传来一声“且慢!”,随即看见奶奶那略显肥胖的身影从屋内颤颤巍巍地走出来。“把你外套穿上!外面冷,要感冒的!”奶奶又又用她那“语重心长”的口气说道。

“哎呀,外面天又不是很冷,穿什么穿?”我说,心里想着:上次外套没穿不也没啥事儿吗?于是,我一把推开家门,迈开大步,走了!

初上大路,不觉寒冷,身上暖洋洋的。可到后来就不行了,但见:黑云密布遮住半片天空,狂风怒号吹遍地面,飞沙走石,真是冷到了骨头。“阿嚏!阿嚏!阿嚏!”我接连打了几个喷嚏,这下可好,感冒了!呜呼哀哉,回家又少不了挨一阵“狂轰乱炸”,早知如此,何不听奶奶的劝呢!?

父亲曾不厌其烦地跟我说:“做完作业要检查!检查!”可是我呢,却做完作业后就悠哉悠哉,把作业的一切问题抛诸脑后,甚是畅快,好似天塌下来也与我无任何关系。

第二天早,我若无其事地将作业交了上去。可待到发作业时,真是欲哭无泪啊!那张卷子可是真漂亮,处处亮红灯,好似四瓣儿的大花开满山。早知如此,何不听父亲的劝呢!?

家长的叮嘱总是那么温暖,可总是被我们做子女的所忽视,到最后就真是骑马过独木桥——回头难!所以和不听听这些爱的叮嘱呢!?

爱的叮嘱

生活中琐碎之事,无时不有,其中十有八九往往被忽视;亲人的话,更是宛如一阵清风,飘飘然地从耳旁划过,不留一丝痕迹。但是有谁曾注意过这些“清风”中所包含的爱?!

一日清晨,天甚为阴冷,我又须进行每周一次的上课活动了。匆匆吃毕早饭,挎好包。正待走时,屋内传来一声“且慢!”,随即看见奶奶那略显肥胖的身影从屋内颤颤巍巍地走出来。“把你外套穿上!外面冷,要感冒的!”奶奶又又用她那“语重心长”的口气说道。

“哎呀,外面天又不是很冷,穿什么穿?”我说,心里想着:上次外套没穿不也没啥事儿吗?于是,我一把推开家门,迈开大步,走了!

初上大路,不觉寒冷,身上暖洋洋的。可到后来就不行了,但见:黑云密布遮住半片天空,狂风怒号吹遍地面,飞沙走石,真是冷到了骨头。“阿嚏!阿嚏!阿嚏!”我接连打了几个喷嚏,这下可好,感冒了!呜呼哀哉,回家又少不了挨一阵“狂轰乱炸”,早知如此,何不听奶奶的劝呢!?

父亲曾不厌其烦地跟我说:“做完作业要检查!检查!”可是我呢,却做完作业后就悠哉悠哉,把作业的一切问题抛诸脑后,甚是畅快,好似天塌下来也与我无任何关系。

第二天早,我若无其事地将作业交了上去。可待到发作业时,真是欲哭无泪啊!那张卷子可是真漂亮,处处亮红灯,好似四瓣儿的大花开满山。早知如此,何不听父亲的劝呢!?

家长的叮嘱总是那么温暖,可总是被我们做子女的所忽视,到最后就真是骑马过独木桥——回头难!所以和不听听这些爱的叮嘱呢!?

轻轻一声叮嘱作文700字

六年级作文

已是深夜,抬头望天空,月儿高挂树梢,发出淡淡的银色,而星星却在云层里玩起了捉迷藏,若隐若现,忽明忽暗……我静静地欣赏着这美丽的一切,一股凉风吹来,我打了个冷颤,也正是这股风,勾起了我的回忆。

那时,我已是五年级的小学生,而妈妈却一天到晚不停地唠叨着。一个星期六的中午,我的几个同学来找我出去玩儿。正要出门,妈妈便对我说到:“路上小心些,注意安全。”而对待妈妈的叮嘱,我却像没听见一样,话也不说,便和同学们一起走了。出了家门,我的同学便开始笑我:“你妈妈真好笑,你都这么大了还要对你说‘路上小些,注意安全’,好像你还是一二年级的小妹妹一样。”听着同学们的话,我心里有种说不出来的滋味,难受极了。

回到家,我便向妈妈报怨:“你真是的,我都这么大了,难道还要你来提醒我注意安全吗?我又不是不知道,被你害得遭同学们嘲笑……”“我只是……”妈妈想说些什么,但却又停住了嘴。我只顾着生气,却没注意妈妈眼里已泛起了泪花。

第二天,同学们又来找我,母亲的嘴巴动了动,但却什么也没说。路上同学们都说:“你妈妈今天真的什么也没说,我宣布,你今天正式长大了。”我们正聊得起劲时,一辆车从我们身边飞驰而过,我们拍了拍胸膛,唔,好险!同学们又开始七嘴八舌地议论起来:“其实你妈妈也挺好,她真的很关心你呀……”我愣住了。

星期一去上学前,我背着书包却双眼望着妈妈的嘴,迟迟不肯出门,妈妈的嘴终于说话了:“路上小心点!”“嗯!”我甜甜地笑着答到,妈妈的眼里又泛起了泪花。

轻轻一声叮嘱,包含了浓浓的母爱,轻轻一声叮嘱,让人倍感温暖。

已是深夜,抬头望天空,月儿高挂树梢,发出淡淡的银色,而星星却在云层里玩起了捉迷藏,若隐若现,忽明忽暗……我静静地欣赏着这美丽的一切,一股凉风吹来,我打了个冷颤,也正是这股风,勾起了我的回忆。

那时,我已是五年级的小学生,而妈妈却一天到晚不停地唠叨着。一个星期六的中午,我的几个同学来找我出去玩儿。正要出门,妈妈便对我说到:“路上小心些,注意安全。”而对待妈妈的叮嘱,我却像没听见一样,话也不说,便和同学们一起走了。出了家门,我的同学便开始笑我:“你妈妈真好笑,你都这么大了还要对你说‘路上小些,注意安全’,好像你还是一二年级的小妹妹一样。”听着同学们的话,我心里有种说不出来的滋味,难受极了。

回到家,我便向妈妈报怨:“你真是的,我都这么大了,难道还要你来提醒我注意安全吗?我又不是不知道,被你害得遭同学们嘲笑……”“我只是……”妈妈想说些什么,但却又停住了嘴。我只顾着生气,却没注意妈妈眼里已泛起了泪花。

第二天,同学们又来找我,母亲的嘴巴动了动,但却什么也没说。路上同学们都说:“你妈妈今天真的什么也没说,我宣布,你今天正式长大了。”我们正聊得起劲时,一辆车从我们身边飞驰而过,我们拍了拍胸膛,唔,好险!同学们又开始七嘴八舌地议论起来:“其实你妈妈也挺好,她真的很关心你呀……”我愣住了。

星期一去上学前,我背着书包却双眼望着妈妈的嘴,迟迟不肯出门,妈妈的嘴终于说话了:“路上小心点!”“嗯!”我甜甜地笑着答到,妈妈的眼里又泛起了泪花。

轻轻一声叮嘱,包含了浓浓的母爱,轻轻一声叮嘱,让人倍感温暖。

中考满分作文作文0字

初一作文

沉重的叮嘱

九一班 宁新波

时光匆匆流逝,绵延成浩瀚无垠的长河。当我—一个后来者泛舟溯流而上,那些历史的片段,就如同相国寺的钟声一样,叮嘱着后人的前行。 汨罗江畔的忠贞

汨罗江上,阴风怒号,浊浪排空。你为楚王的昏庸而失望,你为奸臣的排挤而不满。你纵身一跳,展示出最美丽的弧线。你用血泪诠释了什么是心存百姓,你用生命回答什么是忠义精神。静静汨罗,守护着你的灵魂;字字离骚,诉说着你的忠贞。

呜呼,忠臣兮,壮士兮!你走了,但你忠贞时刻叮嘱着我,大步前行。 破壁残狱中的正义

面对残酷的刑罚,面对众人的嘲笑,你没有屈服,依旧屹立在历史的巅峰上。“通古今之变,成一家之言”,刚正不阿,留作正气满乾坤;幽怨忧愤,著成信史照古今。正是太史公的凛然正气,才能使得他站在人生的高峰上呼啸:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”。

翻开史记,字字是血。你的正气,时刻在我耳边环绕,叮嘱我的前行。 滔滔乌江边的尊严

面对滔滔江水,面对彼岸的乡亲父老,一代霸王也不由泪湿衣襟,江水已随他人姓,美人自刎在怀,是乘船逃走,重整旗鼓,还是投身乌江,“死亦为鬼雄”江东父老们也期望项王忍辱负重,说不定历史就会为此改写,然而项王最终选择投江而死,你认为应该死得有尊严,那才是他的英雄本色。

一枝菊花的生命形态枯萎了,但花香永世留香,叮嘱着后人。

以史为镜,照看古今,你们用生命,用心血换来的那份英雄本色,沉重的叮嘱着后人,大步前行。

母亲的叮嘱

九二 杨晓慧。

五千年的文明,五千年的辉煌。这五千年是由一块块丰碑组成的。这丰碑上有无尽的话语,这话与是对后人的叮嘱,是中华母亲对我们的叮嘱。

豪放的丰碑

在“赐金还乡”之时你呼出了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”在这官场失意之时你不但没有放弃,而且还留下了这个这个千古名句。你明白官场的黑暗,在官场中的每个人都是尔虞我诈,都是整个你死我活。没有必要为主烦愁也没有必要为这而饮酒举剑。因为你明白“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”这样才是你的性格。

你飘逸,你豪放,你不羁,你在历史的丰碑上留下了多少话语,你是中华母亲让我们牢记的叮嘱。

婉约的丰碑

在国破家散,丈夫离去这一连串的打击之后,你从心底发出了“物是人非事事休”的感慨。但是你从另一方面看这是一件好事,因为正是这些离愁别绪你才有“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖”的感受。正是这些离愁别绪你留下了一首又一首的精华,让后人永远铭记你。 你愁思,你婉约,你唯美,你在历史的丰碑上刻下的点点滴滴,都是中华母亲的叮嘱。

为民的丰碑

在国家危亡,百姓不能安居乐业之时,你呼出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。你时时刻刻不在为民着想你少时有“会当凌绝顶,一览众山小”的理想,但在这战乱之时你“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。你的诗是一个朝代的写照,为后世做的贡献。

你沉重,你无私,你在历史的丰碑上留下了不可磨灭的印象,你是中华母亲让我们必须记住的叮嘱。

中华上下五千年,我们一定要听妈妈的话,记住丰碑的内容,聆听母亲的叮嘱。

想起你时很温暖

九二班 马紫薇

记忆仿佛一颗美丽的流星,带走的是时间,带不走的是你对我的

爱 -------题记

逆境. 独立

那年,我五岁......

那天,我和你一起过马路。不幸的是,我摔倒了,我满以为你会把我扶起来,眼看着一辆车飞驰而来,而你,却视若无睹!那时,我彻底绝望了,我站起来,跑向了你 ,你欣慰的笑了,而我,却哭了......

后来,我才明白;你是让我在逆境中学会独立!靠谁都不如靠自己!哪怕是最亲的人......

现在,想起来,总有一股热流涌过心田,暖暖的......

成功. 沉稳

那年,我十岁......

那天,我背着书包唱着歌一蹦一跳的回家去,我考了全级第一!不,是全乡第一!我兴奋极了,那种兴奋之情简直无法用言语表达!我恨不得插上翅膀马上飞回家去! 当我把第一名的奖状交给你时,你只是随手把它放在桌子上,却转身给我冲了一杯热茶!我不明白,而你却只是拍着我的头笑了笑...... 后来,我才明白;你是让我学习茶叶的精神,无论发生了什么变化,它最终都将沉入杯底......

现在 ,想起来,总有一丝甜意流过心田,暖暖的......

失败. 拼搏

那年,我十三......

那天,下着雨,成绩出来了,我从原来的前几名一下子退到了一百多名,也许是青春期的缘故吧!叛逆的心理一直缠绕着我!面对你的质疑,我无言以对,也不愿回答。而你,却破天荒的给我做了一大桌好吃的,让我在无助中感受到了一丝温暖......

后来,我才明白;你是让我学会在失望沮丧是不要灰心,应善待自己!继续拼搏,重新树立自信......

现在,想起来,总有一丝感动漫上心田,暖暖的......

你的爱,时刻伴随着我,伴我回忆过去,伴我走向未来。每每想起你时,心里总是暖暖的,真

好! ------后记

沉重的叮嘱

九一班 宁新波

时光匆匆流逝,绵延成浩瀚无垠的长河。当我—一个后来者泛舟溯流而上,那些历史的片段,就如同相国寺的钟声一样,叮嘱着后人的前行。 汨罗江畔的忠贞

汨罗江上,阴风怒号,浊浪排空。你为楚王的昏庸而失望,你为奸臣的排挤而不满。你纵身一跳,展示出最美丽的弧线。你用血泪诠释了什么是心存百姓,你用生命回答什么是忠义精神。静静汨罗,守护着你的灵魂;字字离骚,诉说着你的忠贞。

呜呼,忠臣兮,壮士兮!你走了,但你忠贞时刻叮嘱着我,大步前行。 破壁残狱中的正义

面对残酷的刑罚,面对众人的嘲笑,你没有屈服,依旧屹立在历史的巅峰上。“通古今之变,成一家之言”,刚正不阿,留作正气满乾坤;幽怨忧愤,著成信史照古今。正是太史公的凛然正气,才能使得他站在人生的高峰上呼啸:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”。

翻开史记,字字是血。你的正气,时刻在我耳边环绕,叮嘱我的前行。 滔滔乌江边的尊严

面对滔滔江水,面对彼岸的乡亲父老,一代霸王也不由泪湿衣襟,江水已随他人姓,美人自刎在怀,是乘船逃走,重整旗鼓,还是投身乌江,“死亦为鬼雄”江东父老们也期望项王忍辱负重,说不定历史就会为此改写,然而项王最终选择投江而死,你认为应该死得有尊严,那才是他的英雄本色。

一枝菊花的生命形态枯萎了,但花香永世留香,叮嘱着后人。

以史为镜,照看古今,你们用生命,用心血换来的那份英雄本色,沉重的叮嘱着后人,大步前行。

母亲的叮嘱

九二 杨晓慧。

五千年的文明,五千年的辉煌。这五千年是由一块块丰碑组成的。这丰碑上有无尽的话语,这话与是对后人的叮嘱,是中华母亲对我们的叮嘱。

豪放的丰碑

在“赐金还乡”之时你呼出了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”在这官场失意之时你不但没有放弃,而且还留下了这个这个千古名句。你明白官场的黑暗,在官场中的每个人都是尔虞我诈,都是整个你死我活。没有必要为主烦愁也没有必要为这而饮酒举剑。因为你明白“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”这样才是你的性格。

你飘逸,你豪放,你不羁,你在历史的丰碑上留下了多少话语,你是中华母亲让我们牢记的叮嘱。

婉约的丰碑

在国破家散,丈夫离去这一连串的打击之后,你从心底发出了“物是人非事事休”的感慨。但是你从另一方面看这是一件好事,因为正是这些离愁别绪你才有“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖”的感受。正是这些离愁别绪你留下了一首又一首的精华,让后人永远铭记你。 你愁思,你婉约,你唯美,你在历史的丰碑上刻下的点点滴滴,都是中华母亲的叮嘱。

为民的丰碑

在国家危亡,百姓不能安居乐业之时,你呼出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。你时时刻刻不在为民着想你少时有“会当凌绝顶,一览众山小”的理想,但在这战乱之时你“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。你的诗是一个朝代的写照,为后世做的贡献。

你沉重,你无私,你在历史的丰碑上留下了不可磨灭的印象,你是中华母亲让我们必须记住的叮嘱。

中华上下五千年,我们一定要听妈妈的话,记住丰碑的内容,聆听母亲的叮嘱。

想起你时很温暖

九二班 马紫薇

记忆仿佛一颗美丽的流星,带走的是时间,带不走的是你对我的

爱 -------题记

逆境. 独立

那年,我五岁......

那天,我和你一起过马路。不幸的是,我摔倒了,我满以为你会把我扶起来,眼看着一辆车飞驰而来,而你,却视若无睹!那时,我彻底绝望了,我站起来,跑向了你 ,你欣慰的笑了,而我,却哭了......

后来,我才明白;你是让我在逆境中学会独立!靠谁都不如靠自己!哪怕是最亲的人......

现在,想起来,总有一股热流涌过心田,暖暖的......

成功. 沉稳

那年,我十岁......

那天,我背着书包唱着歌一蹦一跳的回家去,我考了全级第一!不,是全乡第一!我兴奋极了,那种兴奋之情简直无法用言语表达!我恨不得插上翅膀马上飞回家去! 当我把第一名的奖状交给你时,你只是随手把它放在桌子上,却转身给我冲了一杯热茶!我不明白,而你却只是拍着我的头笑了笑...... 后来,我才明白;你是让我学习茶叶的精神,无论发生了什么变化,它最终都将沉入杯底......

现在 ,想起来,总有一丝甜意流过心田,暖暖的......

失败. 拼搏

那年,我十三......

那天,下着雨,成绩出来了,我从原来的前几名一下子退到了一百多名,也许是青春期的缘故吧!叛逆的心理一直缠绕着我!面对你的质疑,我无言以对,也不愿回答。而你,却破天荒的给我做了一大桌好吃的,让我在无助中感受到了一丝温暖......

后来,我才明白;你是让我学会在失望沮丧是不要灰心,应善待自己!继续拼搏,重新树立自信......

现在,想起来,总有一丝感动漫上心田,暖暖的......

你的爱,时刻伴随着我,伴我回忆过去,伴我走向未来。每每想起你时,心里总是暖暖的,真

好! ------后记

爱的叮嘱作文900字

初一作文

纪伯伦说,人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是“母亲”。而我说,人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是亲人对自己的“关心”。

思绪陷入回忆。星期五的下午,寄宿在姑姑家的我放学回到家里,左看看,右瞧瞧,总觉得家里不对劲。只看见姐姐她们正忙着收拾衣物、生活用品。这种怪怪的气氛,一直延续到吃晚饭时。饿了一下午的我,正吃得不亦乐乎时,姑姑开口说话了:“佳佳,明天我们要出一趟远门,可能要一个多星期才能回来,你在家要……”刚听到这里,我也顾不得吃饭了,急忙打断了她的话:“什么,你们要出远门?就留我一个人在家?”姑姑接着刚才的话说:“你在家要听话。晚上睡觉的时候检查一下门关好没有。放学回家不要玩电脑,要早点睡觉。冰箱里准备有菜,有空你可以自己弄。早上起来如果不想在家吃,就拿钱去街上买。早上记得多穿点衣服,不要着凉了。知道了吗?”待姑姑说完这些话后,我嘴里嘀里嘟噜着:“那么啰嗦。”第二天一早,他们便走了。临走前,他们再三对我叮嘱,钱放在抽屉里,钥匙要自己放好……一天很快就过去了。天渐渐黑了,一人在家,躺在床上,耳边似乎总有一阵寒风在吹着,手心中冷汗直冒,握着手机的手直颤。正在这时,手机响了,姑姑打电话回来了:“佳佳,冰箱里还有苹果,你饿了就拿来吃。别饿着了,现在正是长身体的时候。晚上早点睡觉。”过了半天,我才说出一句话:“姑姑,我晚上怕。”“别怕,这正是锻炼你胆量的时候。好好的睡一觉,天一亮,不就没事了。”电话那头的声音停了一下便又响起:“实在不行的话,你就叫霞霞和你一起睡。其实,也没有什么可怕的,相信自己。”以后的每一天晚上,姑姑总是按时打来电话,询问我一日三餐吃的什么,晚上好久睡觉,叫我早上去学校的时候多穿点衣服,晚上点蚊香时不要放那么近等等。虽然这些我都知道,也觉得很啰嗦,但听到这些,我心里暖暖的。

以后的每一天晚上我不再怕了。我也很期待电话再次响起,电话那头的声音就如同音符一样飘到我的耳朵里,使我心情愉悦。在那个星期里,在那些叮嘱中,我学会了如何照顾自己,更学会了如何去领悟那叮嘱中的爱。简单的话语,熟悉的声音。那一声声的叮嘱,便是一点点的爱。那张嘴唇发出的有点诱人却又有点苍老的声音,实在是一种无微不至的关心,在我看来,那是最甜美的字眼。

纪伯伦说,人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是“母亲”。而我说,人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是亲人对自己的“关心”。

思绪陷入回忆。星期五的下午,寄宿在姑姑家的我放学回到家里,左看看,右瞧瞧,总觉得家里不对劲。只看见姐姐她们正忙着收拾衣物、生活用品。这种怪怪的气氛,一直延续到吃晚饭时。饿了一下午的我,正吃得不亦乐乎时,姑姑开口说话了:“佳佳,明天我们要出一趟远门,可能要一个多星期才能回来,你在家要……”刚听到这里,我也顾不得吃饭了,急忙打断了她的话:“什么,你们要出远门?就留我一个人在家?”姑姑接着刚才的话说:“你在家要听话。晚上睡觉的时候检查一下门关好没有。放学回家不要玩电脑,要早点睡觉。冰箱里准备有菜,有空你可以自己弄。早上起来如果不想在家吃,就拿钱去街上买。早上记得多穿点衣服,不要着凉了。知道了吗?”待姑姑说完这些话后,我嘴里嘀里嘟噜着:“那么啰嗦。”第二天一早,他们便走了。临走前,他们再三对我叮嘱,钱放在抽屉里,钥匙要自己放好……一天很快就过去了。天渐渐黑了,一人在家,躺在床上,耳边似乎总有一阵寒风在吹着,手心中冷汗直冒,握着手机的手直颤。正在这时,手机响了,姑姑打电话回来了:“佳佳,冰箱里还有苹果,你饿了就拿来吃。别饿着了,现在正是长身体的时候。晚上早点睡觉。”过了半天,我才说出一句话:“姑姑,我晚上怕。”“别怕,这正是锻炼你胆量的时候。好好的睡一觉,天一亮,不就没事了。”电话那头的声音停了一下便又响起:“实在不行的话,你就叫霞霞和你一起睡。其实,也没有什么可怕的,相信自己。”以后的每一天晚上,姑姑总是按时打来电话,询问我一日三餐吃的什么,晚上好久睡觉,叫我早上去学校的时候多穿点衣服,晚上点蚊香时不要放那么近等等。虽然这些我都知道,也觉得很啰嗦,但听到这些,我心里暖暖的。

以后的每一天晚上我不再怕了。我也很期待电话再次响起,电话那头的声音就如同音符一样飘到我的耳朵里,使我心情愉悦。在那个星期里,在那些叮嘱中,我学会了如何照顾自己,更学会了如何去领悟那叮嘱中的爱。简单的话语,熟悉的声音。那一声声的叮嘱,便是一点点的爱。那张嘴唇发出的有点诱人却又有点苍老的声音,实在是一种无微不至的关心,在我看来,那是最甜美的字眼。

爱的叮嘱作文700字

初二作文

这是一份爱的叮嘱,虽然没有听她亲口说出,我却从纸上简单的一字一句,体会到了她对我浓浓的爱意。

暑假,我来到宁波,因为姐姐在这里工作。她是一名卫生院工作的护士。来到这儿,我理所应当地和她同住在医院的员工宿舍里。有一天晚上睡觉的时候,姐姐对我说:“明天早上我会帮你从食堂带早饭。”这样的话我已经听惯,于是我迷迷糊糊的回应一声后,便去与周公约会。

第二天早晨我醒来的时候,姐姐已经去上班了,而我却没有在桌上发现那份早餐。我不想翻找,啃了个苹果当做早餐后,就开始写作业。做着做着,我就做不下去了,咬着笔杆,心里越想越来气:姐姐为什么不给我带早饭!她不会自己吃完了吧!还是忘记给我带。可她以前都会给我带的啊!害的我早上只能吃苹果,现在饿得头晕。当我放掉作业,准备再找点东西吃时,我猛然发现桌子上有一张纸条。上面字迹潦草,零散的写着:早饭我没有给你带,你可以自己吃点零食、水果。柜子里有泡面,如果饿的话你可以拿出来吃。午饭要去食堂买,饭菜尽量吃完。中午一定要吃饱,不然下午没精神。十点半左右你就可以去打饭了,用我的饭卡。

看到这些话,我心里有的只是感动,之前埋怨姐姐时的心理早已不在,反而有点愧疚。姐姐每天吃早饭都会留下一半给我,我在宿舍里顶多写写作业看看电视,而姐姐却要在医院里辛苦地工作,早饭还有可能吃不饱。而且,她曾经告诉我,她在医院里的饭卡是按照次数刷的,她一个月工作几天,医院就相应的给她发几次,不会多发。中午我用她的饭卡去买饭,那她吃什么呢?面包或者泡面,难道就能填饱肚子?不用工作的我能吃的饱,而几乎天天工作的她午餐却不能吃饱。

再次拿起纸条细细观看,上面的细节令我暖心,还有那些关心我身体的温暖的话语。这是一张普通的纸条,却因其中饱含爱意而变得不普通,这爱意使它变得鲜活、触动人心。

这是一份爱的叮嘱,虽然没有听她亲口说出,我却从纸上简单的一字一句,体会到了她对我浓浓的爱意。

暑假,我来到宁波,因为姐姐在这里工作。她是一名卫生院工作的护士。来到这儿,我理所应当地和她同住在医院的员工宿舍里。有一天晚上睡觉的时候,姐姐对我说:“明天早上我会帮你从食堂带早饭。”这样的话我已经听惯,于是我迷迷糊糊的回应一声后,便去与周公约会。

第二天早晨我醒来的时候,姐姐已经去上班了,而我却没有在桌上发现那份早餐。我不想翻找,啃了个苹果当做早餐后,就开始写作业。做着做着,我就做不下去了,咬着笔杆,心里越想越来气:姐姐为什么不给我带早饭!她不会自己吃完了吧!还是忘记给我带。可她以前都会给我带的啊!害的我早上只能吃苹果,现在饿得头晕。当我放掉作业,准备再找点东西吃时,我猛然发现桌子上有一张纸条。上面字迹潦草,零散的写着:早饭我没有给你带,你可以自己吃点零食、水果。柜子里有泡面,如果饿的话你可以拿出来吃。午饭要去食堂买,饭菜尽量吃完。中午一定要吃饱,不然下午没精神。十点半左右你就可以去打饭了,用我的饭卡。

看到这些话,我心里有的只是感动,之前埋怨姐姐时的心理早已不在,反而有点愧疚。姐姐每天吃早饭都会留下一半给我,我在宿舍里顶多写写作业看看电视,而姐姐却要在医院里辛苦地工作,早饭还有可能吃不饱。而且,她曾经告诉我,她在医院里的饭卡是按照次数刷的,她一个月工作几天,医院就相应的给她发几次,不会多发。中午我用她的饭卡去买饭,那她吃什么呢?面包或者泡面,难道就能填饱肚子?不用工作的我能吃的饱,而几乎天天工作的她午餐却不能吃饱。

再次拿起纸条细细观看,上面的细节令我暖心,还有那些关心我身体的温暖的话语。这是一张普通的纸条,却因其中饱含爱意而变得不普通,这爱意使它变得鲜活、触动人心。

中学生母爱的叮嘱作文作文900字

高三作文

“不快去做作业,玩到什么时候?”“路上小心,遇到什么事我可不帮你。”听妈妈的唠叨如滔滔江水,绵延不绝地直灌入我的耳朵。

2014年8月21日星期四晴

真巧!今天爸爸出差,妈妈也要外出学习,3天后才回来。上午,送走了父母。从火车站回来,我发觉天更蓝了;草更绿了;云更白了。“我不会再听到烦人的唠叨,不用再写数不清的作业,也不必再和着饭皱着眉吃些不喜欢的菜。苍天哪,大地哪,是哪位过路的天使大姐给我这样的机遇啊!”我在心中不禁大呼“万岁!”盘算着回去时带几包喜爱有加的方便面中午和晚上吃,挤出来的时间就用来打电脑,打个通宵,过足瘾……晚上12点,我坚持不住了,关了电脑胡乱倒在床上:斜着睡,手脚摆成一个“大”字。回想起这一天,总觉得空荡荡的。

2014年8月22日星期五阴

今天,我一觉睡到中午,早餐和午餐一起吃了。然后我奔向书房,猛捶主机开关,狂敲键盘,电脑摇晃了几下,以万分之一秒的速度被我打开了。可玩了几小时,我连续打了几个哈欠,揉揉惺忪疲劳的眼,环顾左右,多么想吃一些父母不辞辛苦,顶着烈日去买的零食,多么想吃一口温热的饭菜。我疲惫地关上电脑,躺在床上,突然有一种要妈妈回家的心理在我心中弥漫开来。我摇摇头,努力地想这是我梦寐以求的日子,怎么想要妈妈回家?可那种思想像一棵大树,深深地扎进我心底;像一轮初升的太阳,越来越亮;又像一杯美酒,时间越长味道越香醇。我想以玩来忘却它,于是打电话给同学,约他去打乒乓球,可他们不是上补习班,就是要做作业。他们听说我一个人在家,都很羡慕,我苦笑一下,没说什么。

2014年8月23日星期五雨

今天,我感到强烈的思念,多想再听妈妈一声唠叨啊!我搓着手,来回急急地走动,像站在烧红的铁板上似的,原来许多对我有巨大吸引的东西都变的索然无趣。以前妈妈的一幕都浮现在我的脑中。今天妈妈终于要回来了。“这没有妈妈的日子真难敖,等妈妈回来我一定言听计从。”我暗下决心。

母爱是迷惘时苦口婆心的规劝,母爱是远行时一声殷切的叮咛,母爱是平凡无奇的生活时百般的叮嘱。

“不快去做作业,玩到什么时候?”“路上小心,遇到什么事我可不帮你。”听妈妈的唠叨如滔滔江水,绵延不绝地直灌入我的耳朵。

2014年8月21日星期四晴

真巧!今天爸爸出差,妈妈也要外出学习,3天后才回来。上午,送走了父母。从火车站回来,我发觉天更蓝了;草更绿了;云更白了。“我不会再听到烦人的唠叨,不用再写数不清的作业,也不必再和着饭皱着眉吃些不喜欢的菜。苍天哪,大地哪,是哪位过路的天使大姐给我这样的机遇啊!”我在心中不禁大呼“万岁!”盘算着回去时带几包喜爱有加的方便面中午和晚上吃,挤出来的时间就用来打电脑,打个通宵,过足瘾……晚上12点,我坚持不住了,关了电脑胡乱倒在床上:斜着睡,手脚摆成一个“大”字。回想起这一天,总觉得空荡荡的。

2014年8月22日星期五阴

今天,我一觉睡到中午,早餐和午餐一起吃了。然后我奔向书房,猛捶主机开关,狂敲键盘,电脑摇晃了几下,以万分之一秒的速度被我打开了。可玩了几小时,我连续打了几个哈欠,揉揉惺忪疲劳的眼,环顾左右,多么想吃一些父母不辞辛苦,顶着烈日去买的零食,多么想吃一口温热的饭菜。我疲惫地关上电脑,躺在床上,突然有一种要妈妈回家的心理在我心中弥漫开来。我摇摇头,努力地想这是我梦寐以求的日子,怎么想要妈妈回家?可那种思想像一棵大树,深深地扎进我心底;像一轮初升的太阳,越来越亮;又像一杯美酒,时间越长味道越香醇。我想以玩来忘却它,于是打电话给同学,约他去打乒乓球,可他们不是上补习班,就是要做作业。他们听说我一个人在家,都很羡慕,我苦笑一下,没说什么。

2014年8月23日星期五雨

今天,我感到强烈的思念,多想再听妈妈一声唠叨啊!我搓着手,来回急急地走动,像站在烧红的铁板上似的,原来许多对我有巨大吸引的东西都变的索然无趣。以前妈妈的一幕都浮现在我的脑中。今天妈妈终于要回来了。“这没有妈妈的日子真难敖,等妈妈回来我一定言听计从。”我暗下决心。

母爱是迷惘时苦口婆心的规劝,母爱是远行时一声殷切的叮咛,母爱是平凡无奇的生活时百般的叮嘱。

爱的叮嘱作文600字

初三作文

每当我上学前觉得非常烦躁时,妈妈就会告诉我:“书上记载前人智慧的结晶。如果世界上的人都不读书,那么科技就会退步,我们人类也很难克服生活上的一些难题。虽然很少人喜欢艰涩的课程,但是为了自己的家庭及个人,大家都得努力读书,以期能有更大的收获。”这句话对我来说很重要,我要永远记住这句话,并将之奉为准则遵行。

有一次,爸爸看到了一篇有关于小孩子骗父亲的文章,便告诉我:“做任何事都要诚实,说谎话不但会把事情闹得更大,而且还会害别人遭殃,自己也会被处罚。”我听完了爸爸说的话,便想起以前说谎骗人的经过及结果,决定以后要脚踏实地,句句说实话,做个表里如一的人。

我们班上有一位爱和老师顶嘴又不礼貌的人,老师怕我们和他一样,被他影响也变成如此无理,所以就特别告诫我们:“礼貌像脚上的鞋子,有了它很好走路,少了它寸步难行。”我们要有礼貌,不要轻视别人,以免树立敌人。”我听了以后,觉得礼貌既然那么重要,我就要学习做个有礼貌,并且受人喜爱的人。

每当我做事遇到挫折,正想放弃时,妈妈就会告诉我:“人生不如意事,十常八九,遇到挫折时要勇敢去面对,才会愈挫愈勇,更加进步。”以后,我每次遇到挫折,就用这句话提醒自己,让我能够勇敢的突破难关。

我们时常认为师长们很啰唆,但是他们告诫我们的话,句句都充满了爱,我要感谢父母及老师不厌其烦的谆谆教诲,我要把这些话牢记在心中,并且奉为准则遵行。

每当我上学前觉得非常烦躁时,妈妈就会告诉我:“书上记载前人智慧的结晶。如果世界上的人都不读书,那么科技就会退步,我们人类也很难克服生活上的一些难题。虽然很少人喜欢艰涩的课程,但是为了自己的家庭及个人,大家都得努力读书,以期能有更大的收获。”这句话对我来说很重要,我要永远记住这句话,并将之奉为准则遵行。

有一次,爸爸看到了一篇有关于小孩子骗父亲的文章,便告诉我:“做任何事都要诚实,说谎话不但会把事情闹得更大,而且还会害别人遭殃,自己也会被处罚。”我听完了爸爸说的话,便想起以前说谎骗人的经过及结果,决定以后要脚踏实地,句句说实话,做个表里如一的人。

我们班上有一位爱和老师顶嘴又不礼貌的人,老师怕我们和他一样,被他影响也变成如此无理,所以就特别告诫我们:“礼貌像脚上的鞋子,有了它很好走路,少了它寸步难行。”我们要有礼貌,不要轻视别人,以免树立敌人。”我听了以后,觉得礼貌既然那么重要,我就要学习做个有礼貌,并且受人喜爱的人。

每当我做事遇到挫折,正想放弃时,妈妈就会告诉我:“人生不如意事,十常八九,遇到挫折时要勇敢去面对,才会愈挫愈勇,更加进步。”以后,我每次遇到挫折,就用这句话提醒自己,让我能够勇敢的突破难关。

我们时常认为师长们很啰唆,但是他们告诫我们的话,句句都充满了爱,我要感谢父母及老师不厌其烦的谆谆教诲,我要把这些话牢记在心中,并且奉为准则遵行。

我的班主任作文300字

初一作文

我的班主任

育英小学三年级(9)班 李正阳

我的班主任叫陈秀梅,她是一位受学生爱戴的好老师。

陈老师梳着马尾辫,戴着眼镜,衣服穿得很得体。陈老师看上去好像很严厉,其实她很平易近人。

陈老师工作很努力、很认真、很负责,她来得早,走得晚。陈老师的课讲得非常好,我最爱听陈老师的课了。

陈老师十分关心我们。天热了,她叮嘱我们要多喝水;天凉了,她叮嘱我们要多穿衣服;下课了,她叮嘱我们玩耍时要当心,千万别摔跤;放学了,她叮嘱我们回家要小心,注意交通安全……陈老师就像我们的妈妈一样细心地照顾着班里的77名同学,不仅教给我们知识,还陪着我们一起成长。

陈老师真是我们的好老师啊!

我的班主任

育英小学三年级(9)班 李正阳

我的班主任叫陈秀梅,她是一位受学生爱戴的好老师。

陈老师梳着马尾辫,戴着眼镜,衣服穿得很得体。陈老师看上去好像很严厉,其实她很平易近人。

陈老师工作很努力、很认真、很负责,她来得早,走得晚。陈老师的课讲得非常好,我最爱听陈老师的课了。

陈老师十分关心我们。天热了,她叮嘱我们要多喝水;天凉了,她叮嘱我们要多穿衣服;下课了,她叮嘱我们玩耍时要当心,千万别摔跤;放学了,她叮嘱我们回家要小心,注意交通安全……陈老师就像我们的妈妈一样细心地照顾着班里的77名同学,不仅教给我们知识,还陪着我们一起成长。

陈老师真是我们的好老师啊!

爱如茉莉作文2100字

初二作文

《爱如茉莉》教学设计

教学目标

1. 认识14个生字,理解由生字组成的词语;会写其中9个生字,并记住字形。培养学生的识字、写字能力。

2. 通过具体的语句理解课文内容,感受文中人物的内心世界,培养语感;真切体会“如茉莉一般的爱”是让人回味绵长的爱、是了无痕迹的爱、是心有灵犀的爱。

3. 联系生活实际体会生活中的爱,让学生在广阔的空间里学语文,受到情感的熏陶。

教学时间两课时

教学过程:

第一课时

一、紧扣课题、课题质疑

1. 语言描述,激情导入

爱是人间永恒的主题!在不同的人眼里,爱有不同的内涵,不同的象征。今天,我们一起走进一篇课文,体会其中与众不同而又感人至深的爱。

2. 板书课题,引导质疑

茉莉有什么特点?爱怎么能像茉莉呢?请同学们读课文。

二、认读感知、初步理解

1. 自学课文。

要求:

(1)圈画生字新词,读准字音,读通课文。

(2)联系上下文或借助工具书理解文中词语的意思。

(3)初步理解课文大意。

2. 检查交流。

(1)出示生字词检查认读

茉莉、掏出、谎话、叮嘱、光泽、静谧、洗漱、眸子、胳膊、嗔怪

莫名其妙、平淡无奇、

一本正经、蹑手蹑脚

(2)指名分节读课文,相机指导读好一些难读的句子,理解一些词语 叮嘱:爸爸叮嘱我什么?一遍两遍是不是叮嘱?爸爸会怎样叮嘱?生活中的你有没有受到别人的叮嘱?(联系生活与展开想象相结合理解词语)

“寻思”、“随手”与“一本正经”:抓三个词语的对比体会母亲内心世界就像茉莉一样羞涩、含蓄而芳香。

蹑手蹑脚:形容脚步很轻。为什么蹑手蹑脚?怎样蹑手蹑脚?(做动作)

[运用多种方法引导学生理解词语,需要教师对教材深入地钻研,灵活地把握]

3. 梳理概括。

这篇课文给你留下了怎样的印象?(要求学生用简要的语言概括课文的主要意思。)

三、巩固生字,描红临写

1. 练读词语

2. 趣味记字

(1)温柔的手——打一字(揉)

(2)有心不平静,有话不可信——打一字(荒)

3. 描红临写

要点提示:茉莉(上下结构,上小下大);掏、谎、叮、泽、缕、揉、哦(左小右大)

四、布置作业

1. 写好生字,记住生字新词。

2. 朗读课文。

第二课时

一、朗读课文,感受茉莉

1. 课文中几次写到了茉莉?每一次写茉莉分别带给人什么感受?

2. 学生读书、交流,出示词语:

平淡无奇、洁白纯净、诗意、弥漫、缕缕幽香、袅袅3. 在作者眼里,茉莉开始是平淡无奇的,而随着故事情节的发展,茉莉变得洁白纯净、富有诗意、散发出缕缕幽香,还袅袅地钻进了心中。为什么呢?

二、精读课文,品味爱心

1. 描述:爸爸深沉的爱镶嵌在课文的细节中,要求同学们关注细节,人物的一个动作、一句话甚至一个眼神,都可能流露出茉莉般淡淡的真情,淡淡的爱;同时要感受描述的语言。要通过一个字,一个词,一个句子去感受茉莉般的温情与爱。

2. 要求:自读课文,标出能表现细节的词句,在旁边空白处写上自己的感受。

三、师生合作,交流深化

1. 小组交流。交流内容:从哪些细节,那些语段中感受到爱如茉莉。交流方式:把自己感受最深的读一读,然后表述自己的观点;同一段有不同感受可以补充。

2. 班级交流(预设)。

(1)第二天早晨,妈妈用虚弱的声音对我说:“映儿,本来我答应今天包饺子给你爸爸吃,现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住,要等他吃完了再告诉他我进了医院,不然他会吃不下去的。”然而,爸爸没有吃我买的饺子,也没有听我花尽心思编的谎话,便直奔医院。引导1:在妈妈心里,生病与爸爸吃饺子哪一个重要?练习读。

引导2:“爸爸直奔医院”,从“直奔”这个词读出了什么? 练习读。 小结:平凡的小事、普通的饺子、美丽的谎言却系着爸爸和妈妈之间的真情,爱,如茉莉。

(2)当我推开病房的门,不禁怔住了:妈妈睡在病床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着

了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

引导1:谈谈对这段话的总体感受。

引导2:从“恬静的微笑”、“紧握着的手”看出什么?(这些问题在指导朗读中相机引导)

引导3:一个“探”字使你想到了什么?

小结:妈妈恬静的微笑、爸爸紧握住妈妈的手,不正像盛开的茉莉吗?作者似乎闻到了生命的芬芳。

(3)“似乎是我惊醒了爸爸。他„„她一动我就惊醒了。”和“爸爸去洗漱„„爱如茉莉”。引导1:抓住人物的动作和语言描写感悟内心。 引导2:联系当时情景、抓住提示语指导朗读。

引导3:分角色朗读。

引导4:为什么写幽香“钻”到心中?对“钻”有什么别样体会?小结:幽香是气味,不可能钻进心里,打动我们的是父母之间的爱;“爱”温暖人们的心,所以觉得茉莉也显得更加洁白纯净。爱如茉莉!

四、归纳提炼,诵读积累

1. 朗读全文,整体回归。

2. 出示小诗,练习诵读。

爱是妈妈劳作的身影,

爱是妈妈羞红的脸,

爱是对亲人的片片思念,

爱是费尽心思编织的美丽谎言。

爱是轻轻的叮嘱,

爱是心情的坦然,

爱是亲密的牵手,

爱是阳光的恬淡。

爱是真诚理解,

爱是沟通无限,

爱是会心一笑,

爱是温情款款。

爱如茉莉,洁白纯净;

爱如茉莉,清幽香远。

(1)读一读,背一背。

(2)不同的人对“爱”有不同的理解和认识,想一想,议一议,把你或他人眼中的真爱记录下来。

《爱如茉莉》教学设计

教学目标

1. 认识14个生字,理解由生字组成的词语;会写其中9个生字,并记住字形。培养学生的识字、写字能力。

2. 通过具体的语句理解课文内容,感受文中人物的内心世界,培养语感;真切体会“如茉莉一般的爱”是让人回味绵长的爱、是了无痕迹的爱、是心有灵犀的爱。

3. 联系生活实际体会生活中的爱,让学生在广阔的空间里学语文,受到情感的熏陶。

教学时间两课时

教学过程:

第一课时

一、紧扣课题、课题质疑

1. 语言描述,激情导入

爱是人间永恒的主题!在不同的人眼里,爱有不同的内涵,不同的象征。今天,我们一起走进一篇课文,体会其中与众不同而又感人至深的爱。

2. 板书课题,引导质疑

茉莉有什么特点?爱怎么能像茉莉呢?请同学们读课文。

二、认读感知、初步理解

1. 自学课文。

要求:

(1)圈画生字新词,读准字音,读通课文。

(2)联系上下文或借助工具书理解文中词语的意思。

(3)初步理解课文大意。

2. 检查交流。

(1)出示生字词检查认读

茉莉、掏出、谎话、叮嘱、光泽、静谧、洗漱、眸子、胳膊、嗔怪

莫名其妙、平淡无奇、

一本正经、蹑手蹑脚

(2)指名分节读课文,相机指导读好一些难读的句子,理解一些词语 叮嘱:爸爸叮嘱我什么?一遍两遍是不是叮嘱?爸爸会怎样叮嘱?生活中的你有没有受到别人的叮嘱?(联系生活与展开想象相结合理解词语)

“寻思”、“随手”与“一本正经”:抓三个词语的对比体会母亲内心世界就像茉莉一样羞涩、含蓄而芳香。

蹑手蹑脚:形容脚步很轻。为什么蹑手蹑脚?怎样蹑手蹑脚?(做动作)

[运用多种方法引导学生理解词语,需要教师对教材深入地钻研,灵活地把握]

3. 梳理概括。

这篇课文给你留下了怎样的印象?(要求学生用简要的语言概括课文的主要意思。)

三、巩固生字,描红临写

1. 练读词语

2. 趣味记字

(1)温柔的手——打一字(揉)

(2)有心不平静,有话不可信——打一字(荒)

3. 描红临写

要点提示:茉莉(上下结构,上小下大);掏、谎、叮、泽、缕、揉、哦(左小右大)

四、布置作业

1. 写好生字,记住生字新词。

2. 朗读课文。

第二课时

一、朗读课文,感受茉莉

1. 课文中几次写到了茉莉?每一次写茉莉分别带给人什么感受?

2. 学生读书、交流,出示词语:

平淡无奇、洁白纯净、诗意、弥漫、缕缕幽香、袅袅3. 在作者眼里,茉莉开始是平淡无奇的,而随着故事情节的发展,茉莉变得洁白纯净、富有诗意、散发出缕缕幽香,还袅袅地钻进了心中。为什么呢?

二、精读课文,品味爱心

1. 描述:爸爸深沉的爱镶嵌在课文的细节中,要求同学们关注细节,人物的一个动作、一句话甚至一个眼神,都可能流露出茉莉般淡淡的真情,淡淡的爱;同时要感受描述的语言。要通过一个字,一个词,一个句子去感受茉莉般的温情与爱。

2. 要求:自读课文,标出能表现细节的词句,在旁边空白处写上自己的感受。

三、师生合作,交流深化

1. 小组交流。交流内容:从哪些细节,那些语段中感受到爱如茉莉。交流方式:把自己感受最深的读一读,然后表述自己的观点;同一段有不同感受可以补充。

2. 班级交流(预设)。

(1)第二天早晨,妈妈用虚弱的声音对我说:“映儿,本来我答应今天包饺子给你爸爸吃,现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住,要等他吃完了再告诉他我进了医院,不然他会吃不下去的。”然而,爸爸没有吃我买的饺子,也没有听我花尽心思编的谎话,便直奔医院。引导1:在妈妈心里,生病与爸爸吃饺子哪一个重要?练习读。

引导2:“爸爸直奔医院”,从“直奔”这个词读出了什么? 练习读。 小结:平凡的小事、普通的饺子、美丽的谎言却系着爸爸和妈妈之间的真情,爱,如茉莉。

(2)当我推开病房的门,不禁怔住了:妈妈睡在病床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着

了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

引导1:谈谈对这段话的总体感受。

引导2:从“恬静的微笑”、“紧握着的手”看出什么?(这些问题在指导朗读中相机引导)

引导3:一个“探”字使你想到了什么?

小结:妈妈恬静的微笑、爸爸紧握住妈妈的手,不正像盛开的茉莉吗?作者似乎闻到了生命的芬芳。

(3)“似乎是我惊醒了爸爸。他„„她一动我就惊醒了。”和“爸爸去洗漱„„爱如茉莉”。引导1:抓住人物的动作和语言描写感悟内心。 引导2:联系当时情景、抓住提示语指导朗读。

引导3:分角色朗读。

引导4:为什么写幽香“钻”到心中?对“钻”有什么别样体会?小结:幽香是气味,不可能钻进心里,打动我们的是父母之间的爱;“爱”温暖人们的心,所以觉得茉莉也显得更加洁白纯净。爱如茉莉!

四、归纳提炼,诵读积累

1. 朗读全文,整体回归。

2. 出示小诗,练习诵读。

爱是妈妈劳作的身影,

爱是妈妈羞红的脸,

爱是对亲人的片片思念,

爱是费尽心思编织的美丽谎言。

爱是轻轻的叮嘱,

爱是心情的坦然,

爱是亲密的牵手,

爱是阳光的恬淡。

爱是真诚理解,

爱是沟通无限,

爱是会心一笑,

爱是温情款款。

爱如茉莉,洁白纯净;

爱如茉莉,清幽香远。

(1)读一读,背一背。

(2)不同的人对“爱”有不同的理解和认识,想一想,议一议,把你或他人眼中的真爱记录下来。

爸爸我想你了作文1000字

初一作文

七三 张羽

爸爸我想你了

我很少说这样的话,想来也从来没当着爸爸的面说过我爱你,我想你之类的话,爸我知道你的爱是无言的,你总是在为我们这个家默默付出着,不曾喊过苦喊过累。

我的爸爸常年在外打拼,我那,妈妈一人在家管着我的生活,我也习惯了这样,可是我也想爸爸。即使没有和妈妈哭着闹着找爸爸,但我知道我想你了,真的好想好想。想你的的和蔼可亲;想你无微不至的照顾;想你在我跌倒时的安慰;想你在我犯错时的批评;想你给我的温暖;想你给我的幸福…… 我还记得小时候送爸爸上车时的情景。爸爸在上车时的叮嘱。叮嘱我不要惹妈妈生气;不要和弟弟吵架;不要总是贪玩;不要在写字的时候趴在桌子上;玩去的时候注意车。你已经是大孩子了,该懂事了……说了好多,这些叮嘱句句都是些小事,却句句温暖我心头。时间过得好快,不一会儿,公交车来了,我眼见着爸爸提着打工包上了车,我一边用笑容目送爸爸,一边对心里的自己说别让爸爸看到你哭,我便强忍泪水对爸爸挥手说再见,越走越远,直到消失在我的视线,我和妈妈走在回家的路上,几乎是同一时刻,我和妈妈都失声痛哭起来了,说是失声痛哭其实是因为当时抽噎的厉害。一边哭一边互相安慰着,一路到家。我的心 情跌落到了谷底。他和我逛庙会给我买糖葫芦。在庙会时,爸爸不像妈妈那样不让我吃这个不让我吃那个的。我听见远处传来卖糖葫芦的吆喝,我就对爸爸说我想吃糖葫芦。爸爸说给我去买,叮嘱了我好几遍‘‘在这等着’’‘‘在这儿别乱跑’’‘‘谁来也不能跟着走’’之类的话。叮嘱到我都不耐烦了,才一路小跑去买。回来的时候就看见他高高的举着晶莹的糖葫芦,一脸的兴奋。小心的递给我,说:‘‘快吃,可好吃

了。’’那是的糖葫芦,甜的腻人。 爸爸不算苗条。在家里他总是和我抢吃的。我爱吃什么他就爱吃啥,炖排骨,炸虾,清蒸鱼……只要我喜欢的他一律喜欢,照单全收,来者不拒。母亲每次都笑着嗔怪他。他那,一撇嘴,说:‘‘抢着吃才好吃那’’然后继续和我展开筷子之间的战争。也不知道是不是我真的有那么敏捷高效率。每次都是以我的胜利来结束一顿晚饭。自然小时候的我是白白胖胖的。 大了,就懂得爸爸你的用心了,其实爸爸每次都让着我。 爸爸,我长大了,懂得你的不容易了,爸爸,你别太累了。平时多注意身体,我们都想你了,真的很想。最后爸爸我想对你说我爱你

七三 张羽

爸爸我想你了

我很少说这样的话,想来也从来没当着爸爸的面说过我爱你,我想你之类的话,爸我知道你的爱是无言的,你总是在为我们这个家默默付出着,不曾喊过苦喊过累。

我的爸爸常年在外打拼,我那,妈妈一人在家管着我的生活,我也习惯了这样,可是我也想爸爸。即使没有和妈妈哭着闹着找爸爸,但我知道我想你了,真的好想好想。想你的的和蔼可亲;想你无微不至的照顾;想你在我跌倒时的安慰;想你在我犯错时的批评;想你给我的温暖;想你给我的幸福…… 我还记得小时候送爸爸上车时的情景。爸爸在上车时的叮嘱。叮嘱我不要惹妈妈生气;不要和弟弟吵架;不要总是贪玩;不要在写字的时候趴在桌子上;玩去的时候注意车。你已经是大孩子了,该懂事了……说了好多,这些叮嘱句句都是些小事,却句句温暖我心头。时间过得好快,不一会儿,公交车来了,我眼见着爸爸提着打工包上了车,我一边用笑容目送爸爸,一边对心里的自己说别让爸爸看到你哭,我便强忍泪水对爸爸挥手说再见,越走越远,直到消失在我的视线,我和妈妈走在回家的路上,几乎是同一时刻,我和妈妈都失声痛哭起来了,说是失声痛哭其实是因为当时抽噎的厉害。一边哭一边互相安慰着,一路到家。我的心 情跌落到了谷底。他和我逛庙会给我买糖葫芦。在庙会时,爸爸不像妈妈那样不让我吃这个不让我吃那个的。我听见远处传来卖糖葫芦的吆喝,我就对爸爸说我想吃糖葫芦。爸爸说给我去买,叮嘱了我好几遍‘‘在这等着’’‘‘在这儿别乱跑’’‘‘谁来也不能跟着走’’之类的话。叮嘱到我都不耐烦了,才一路小跑去买。回来的时候就看见他高高的举着晶莹的糖葫芦,一脸的兴奋。小心的递给我,说:‘‘快吃,可好吃

了。’’那是的糖葫芦,甜的腻人。 爸爸不算苗条。在家里他总是和我抢吃的。我爱吃什么他就爱吃啥,炖排骨,炸虾,清蒸鱼……只要我喜欢的他一律喜欢,照单全收,来者不拒。母亲每次都笑着嗔怪他。他那,一撇嘴,说:‘‘抢着吃才好吃那’’然后继续和我展开筷子之间的战争。也不知道是不是我真的有那么敏捷高效率。每次都是以我的胜利来结束一顿晚饭。自然小时候的我是白白胖胖的。 大了,就懂得爸爸你的用心了,其实爸爸每次都让着我。 爸爸,我长大了,懂得你的不容易了,爸爸,你别太累了。平时多注意身体,我们都想你了,真的很想。最后爸爸我想对你说我爱你

我的班主任[教师节作文]作文1300字

初一作文

京翰小学辅导——专业对小学生开设小学五年级语文补习补习班 我的班主任

2014年8月4日,我来到京翰教育开始我的第一次一对一课程,刚出电梯,我就看到一位胖胖的面带微笑的老师在等着我的到来。老师走到我身边,亲切地问:“你就是邹丽驰同学吧?”我点头,老师又接着说:“你好,我是你的班主任刘小莹老师,以后我将管理你在京翰的学习,你如果有什么问题可以随时找我。现在我带你到教室上课吧。”说罢,老师牵着我的手,将我带到教室,并把我介绍给我的带课老师。 上了一个小时的课后,刘老师到教室问我能不能听懂老师所讲的内容,有什么问题就让我大胆说出来。我感觉刘老师很在乎我的感受,我便告诉她,我喜欢现在的数学老师,想让她以后来带我的数学课。刘老师听后很开心,摸摸我的头,让我继续上课。上完课后,刘老师给了我一个小便签,上边写着我今天上课所学的内容以及老师今天给我布置的作业,我觉得老师很细心。之后,老师把我送到电梯口,叮嘱我路上小心,我在京翰的第一次课程便结束了。

在这之后的每次上课,刘老师都会在电梯门口等待我的到来,叮嘱我签到,课后督促我认真完成老师布置的作业,督促我建立纠错本,并且会经常检查我的纠错本,如果我没有认真完成,她就会严厉的批评我。我觉得刘老师就像是姐姐一样关心我,每次我走的时候她会问我有没有零钱坐公交车,一次次叮嘱我注意安全。有一次我让刘老师帮忙买一本书,她利用中午的午休时间给我跑了好几个书店帮我把书回来„„

能遇到像刘老师这样的班主任,我觉得自己很幸运,我会珍惜在京翰的每一次学习机会,考上自己理想的中学。

学生:邹丽驰(新小六)

校区:小寨校区

京翰小学辅导——专业对小学生开设小学五年级语文补习补习班 我的班主任

2014年8月4日,我来到京翰教育开始我的第一次一对一课程,刚出电梯,我就看到一位胖胖的面带微笑的老师在等着我的到来。老师走到我身边,亲切地问:“你就是邹丽驰同学吧?”我点头,老师又接着说:“你好,我是你的班主任刘小莹老师,以后我将管理你在京翰的学习,你如果有什么问题可以随时找我。现在我带你到教室上课吧。”说罢,老师牵着我的手,将我带到教室,并把我介绍给我的带课老师。 上了一个小时的课后,刘老师到教室问我能不能听懂老师所讲的内容,有什么问题就让我大胆说出来。我感觉刘老师很在乎我的感受,我便告诉她,我喜欢现在的数学老师,想让她以后来带我的数学课。刘老师听后很开心,摸摸我的头,让我继续上课。上完课后,刘老师给了我一个小便签,上边写着我今天上课所学的内容以及老师今天给我布置的作业,我觉得老师很细心。之后,老师把我送到电梯口,叮嘱我路上小心,我在京翰的第一次课程便结束了。

在这之后的每次上课,刘老师都会在电梯门口等待我的到来,叮嘱我签到,课后督促我认真完成老师布置的作业,督促我建立纠错本,并且会经常检查我的纠错本,如果我没有认真完成,她就会严厉的批评我。我觉得刘老师就像是姐姐一样关心我,每次我走的时候她会问我有没有零钱坐公交车,一次次叮嘱我注意安全。有一次我让刘老师帮忙买一本书,她利用中午的午休时间给我跑了好几个书店帮我把书回来„„

能遇到像刘老师这样的班主任,我觉得自己很幸运,我会珍惜在京翰的每一次学习机会,考上自己理想的中学。

京翰小学辅导——专业对小学生开设小学五年级语文补习补习班 我的班主任

2014年8月4日,我来到京翰教育开始我的第一次一对一课程,刚出电梯,我就看到一位胖胖的面带微笑的老师在等着我的到来。老师走到我身边,亲切地问:“你就是邹丽驰同学吧?”我点头,老师又接着说:“你好,我是你的班主任刘小莹老师,以后我将管理你在京翰的学习,你如果有什么问题可以随时找我。现在我带你到教室上课吧。”说罢,老师牵着我的手,将我带到教室,并把我介绍给我的带课老师。 上了一个小时的课后,刘老师到教室问我能不能听懂老师所讲的内容,有什么问题就让我大胆说出来。我感觉刘老师很在乎我的感受,我便告诉她,我喜欢现在的数学老师,想让她以后来带我的数学课。刘老师听后很开心,摸摸我的头,让我继续上课。上完课后,刘老师给了我一个小便签,上边写着我今天上课所学的内容以及老师今天给我布置的作业,我觉得老师很细心。之后,老师把我送到电梯口,叮嘱我路上小心,我在京翰的第一次课程便结束了。

在这之后的每次上课,刘老师都会在电梯门口等待我的到来,叮嘱我签到,课后督促我认真完成老师布置的作业,督促我建立纠错本,并且会经常检查我的纠错本,如果我没有认真完成,她就会严厉的批评我。我觉得刘老师就像是姐姐一样关心我,每次我走的时候她会问我有没有零钱坐公交车,一次次叮嘱我注意安全。有一次我让刘老师帮忙买一本书,她利用中午的午休时间给我跑了好几个书店帮我把书回来„„

能遇到像刘老师这样的班主任,我觉得自己很幸运,我会珍惜在京翰的每一次学习机会,考上自己理想的中学。

学生:邹丽驰(新小六)

校区:小寨校区

京翰小学辅导——专业对小学生开设小学五年级语文补习补习班 我的班主任

2014年8月4日,我来到京翰教育开始我的第一次一对一课程,刚出电梯,我就看到一位胖胖的面带微笑的老师在等着我的到来。老师走到我身边,亲切地问:“你就是邹丽驰同学吧?”我点头,老师又接着说:“你好,我是你的班主任刘小莹老师,以后我将管理你在京翰的学习,你如果有什么问题可以随时找我。现在我带你到教室上课吧。”说罢,老师牵着我的手,将我带到教室,并把我介绍给我的带课老师。 上了一个小时的课后,刘老师到教室问我能不能听懂老师所讲的内容,有什么问题就让我大胆说出来。我感觉刘老师很在乎我的感受,我便告诉她,我喜欢现在的数学老师,想让她以后来带我的数学课。刘老师听后很开心,摸摸我的头,让我继续上课。上完课后,刘老师给了我一个小便签,上边写着我今天上课所学的内容以及老师今天给我布置的作业,我觉得老师很细心。之后,老师把我送到电梯口,叮嘱我路上小心,我在京翰的第一次课程便结束了。

在这之后的每次上课,刘老师都会在电梯门口等待我的到来,叮嘱我签到,课后督促我认真完成老师布置的作业,督促我建立纠错本,并且会经常检查我的纠错本,如果我没有认真完成,她就会严厉的批评我。我觉得刘老师就像是姐姐一样关心我,每次我走的时候她会问我有没有零钱坐公交车,一次次叮嘱我注意安全。有一次我让刘老师帮忙买一本书,她利用中午的午休时间给我跑了好几个书店帮我把书回来„„

能遇到像刘老师这样的班主任,我觉得自己很幸运,我会珍惜在京翰的每一次学习机会,考上自己理想的中学。

最美的声音作文600字

六年级作文

美,在每个人心中有不同的定义。有人说,最美的声音莫过于如天籁般的歌声;有人说,最美的声音是雨丝打在磐石上的清脆声音;有人说,最美的声音是敞开心扉的笑声……而我认为,最美的声音是妈妈的叮咛。

在我失落的时候,这种声音带给我鼓励,激发我前进的动力;在我遭遇坎坷时,这种声音告诉我要知难而进;在我取得成功的时候,这种声音为我喝彩……11年的日日月月,点点滴滴,这个声音伴随着我度过了一个又一个春夏秋冬。小的时候,我不放在心上,只当作是耳边风。可现在回忆起来,这声音如此动听,如此美妙!

回家准备做作业的时候,那个声音叮咛我:“做题要仔细,认真,不要急于求速度而粗心!加油!”明天即将考试时,那个声音叮嘱我:“放松,刚刚已经复习过了,会做的题力争拿分,不会做的题力争去想,加油!”在上学前,那个声音叮嘱我:“作业本拿齐了吗?手机放进去没?水杯呢?”“上课的时候要主动举手积极发言哦!祝你在学校度过开心的一天!”阅读的时候,那个声音叮嘱我:“边读边记,摘抄好词好句,祝你在书海中快乐地遨游!”当我取得了好成绩,那个声音鼓励并叮嘱我:“你真棒,继续加油哦!”当我累的时候,那个声音鼓励我:“加油,你感到累了,就说明成功就在不远处!”……

一幅幅感人的画面浮现在脑海中,一声声美妙的话语萦绕在耳畔,从前的我只把这最美的声音当做耳边风,我是多么愧疚啊!这些点点滴滴的声音,可以用两个字来概括——母爱!世界上最美的声音就是母亲的叮咛。这声音,比星星灿烂,比月光轻柔,比童话温馨!那才是最美的声音!

美,在每个人心中有不同的定义。有人说,最美的声音莫过于如天籁般的歌声;有人说,最美的声音是雨丝打在磐石上的清脆声音;有人说,最美的声音是敞开心扉的笑声……而我认为,最美的声音是妈妈的叮咛。

在我失落的时候,这种声音带给我鼓励,激发我前进的动力;在我遭遇坎坷时,这种声音告诉我要知难而进;在我取得成功的时候,这种声音为我喝彩……11年的日日月月,点点滴滴,这个声音伴随着我度过了一个又一个春夏秋冬。小的时候,我不放在心上,只当作是耳边风。可现在回忆起来,这声音如此动听,如此美妙!

回家准备做作业的时候,那个声音叮咛我:“做题要仔细,认真,不要急于求速度而粗心!加油!”明天即将考试时,那个声音叮嘱我:“放松,刚刚已经复习过了,会做的题力争拿分,不会做的题力争去想,加油!”在上学前,那个声音叮嘱我:“作业本拿齐了吗?手机放进去没?水杯呢?”“上课的时候要主动举手积极发言哦!祝你在学校度过开心的一天!”阅读的时候,那个声音叮嘱我:“边读边记,摘抄好词好句,祝你在书海中快乐地遨游!”当我取得了好成绩,那个声音鼓励并叮嘱我:“你真棒,继续加油哦!”当我累的时候,那个声音鼓励我:“加油,你感到累了,就说明成功就在不远处!”……

一幅幅感人的画面浮现在脑海中,一声声美妙的话语萦绕在耳畔,从前的我只把这最美的声音当做耳边风,我是多么愧疚啊!这些点点滴滴的声音,可以用两个字来概括——母爱!世界上最美的声音就是母亲的叮咛。这声音,比星星灿烂,比月光轻柔,比童话温馨!那才是最美的声音!

最美的声音作文500字作文700字

初一作文

最美的声音作文500字

美,在每个人心中有不同的定义。有人说,最美的声音莫过于如天籁般的歌声;有人说,最美的声音是雨丝打在磐石上的清脆声音;有人说,最美的声音是敞开心扉的笑声„„而我认为,最美的声音是妈妈的叮咛。

在我失落的时候,这种声音带给我鼓励,激发我前进的动力;在我遭遇坎坷时,这种声音告诉我要知难而进;在我取得成功的时候,这种声音为我喝彩„„11年的日日月月,点点滴滴,这个声音伴随着我度过了一个又一个春夏秋冬。小的时候,我不放在心上,只当作是耳边风。可现在回忆起来,这声音如此动听,如此美妙!

回家准备做作业的时候,那个声音叮咛我:“做题要仔细,认真,不要急于求速度而粗心!加油!”明天即将考试时,那个声音叮嘱我:“放松,刚刚已经复习过了,会做的题力争拿分,不会做的题力争去想,加油!”在上学前,那个声音叮嘱我:“作业本拿齐了吗?手机放进去没?水杯呢?”“上课的时候要主动举手积极发言哦!祝你在学校度过开心的一天!”阅读的时候,那个声音叮嘱我:“边读边记,摘抄好词好句,祝你在书海中快乐地遨游!”当我取得了好成绩,那个声音鼓励并叮嘱我:“你真棒,继续加油哦!”当我累的时候,那个声音鼓励我:“加油,你感到累了,就说明成功就在不远处!”„„ 一幅幅感人的画面浮现在脑海中,一声声美妙的话语萦绕在耳畔,从前的我只把这最美的声音当做耳边风,我是多么愧疚啊!这些点点滴滴的声音,可以用两个字来概括——母爱!世界上最美的声音就是母亲的叮咛。这声音,比星星灿烂,比月光轻柔,比童话温馨!那才是最美的声音!

太过于矫情,片段抒情!!难道不可以记叙抒情吗?

最美的声音作文500字

美,在每个人心中有不同的定义。有人说,最美的声音莫过于如天籁般的歌声;有人说,最美的声音是雨丝打在磐石上的清脆声音;有人说,最美的声音是敞开心扉的笑声„„而我认为,最美的声音是妈妈的叮咛。

在我失落的时候,这种声音带给我鼓励,激发我前进的动力;在我遭遇坎坷时,这种声音告诉我要知难而进;在我取得成功的时候,这种声音为我喝彩„„11年的日日月月,点点滴滴,这个声音伴随着我度过了一个又一个春夏秋冬。小的时候,我不放在心上,只当作是耳边风。可现在回忆起来,这声音如此动听,如此美妙!

回家准备做作业的时候,那个声音叮咛我:“做题要仔细,认真,不要急于求速度而粗心!加油!”明天即将考试时,那个声音叮嘱我:“放松,刚刚已经复习过了,会做的题力争拿分,不会做的题力争去想,加油!”在上学前,那个声音叮嘱我:“作业本拿齐了吗?手机放进去没?水杯呢?”“上课的时候要主动举手积极发言哦!祝你在学校度过开心的一天!”阅读的时候,那个声音叮嘱我:“边读边记,摘抄好词好句,祝你在书海中快乐地遨游!”当我取得了好成绩,那个声音鼓励并叮嘱我:“你真棒,继续加油哦!”当我累的时候,那个声音鼓励我:“加油,你感到累了,就说明成功就在不远处!”„„ 一幅幅感人的画面浮现在脑海中,一声声美妙的话语萦绕在耳畔,从前的我只把这最美的声音当做耳边风,我是多么愧疚啊!这些点点滴滴的声音,可以用两个字来概括——母爱!世界上最美的声音就是母亲的叮咛。这声音,比星星灿烂,比月光轻柔,比童话温馨!那才是最美的声音!

太过于矫情,片段抒情!!难道不可以记叙抒情吗?

最美的声音作文500字作文700字

初一作文

最美的声音作文500字

美,在每个人心中有不同的定义。有人说,最美的声音莫过于如天籁般的歌声;有人说,最美的声音是雨丝打在磐石上的清脆声音;有人说,最美的声音是敞开心扉的笑声„„而我认为,最美的声音是妈妈的叮咛。

在我失落的时候,这种声音带给我鼓励,激发我前进的动力;在我遭遇坎坷时,这种声音告诉我要知难而进;在我取得成功的时候,这种声音为我喝彩„„11年的日日月月,点点滴滴,这个声音伴随着我度过了一个又一个春夏秋冬。小的时候,我不放在心上,只当作是耳边风。可现在回忆起来,这声音如此动听,如此美妙!

回家准备做作业的时候,那个声音叮咛我:“做题要仔细,认真,不要急于求速度而粗心!加油!”明天即将考试时,那个声音叮嘱我:“放松,刚刚已经复习过了,会做的题力争拿分,不会做的题力争去想,加油!”在上学前,那个声音叮嘱我:“作业本拿齐了吗?手机放进去没?水杯呢?”“上课的时候要主动举手积极发言哦!祝你在学校度过开心的一天!”阅读的时候,那个声音叮嘱我:“边读边记,摘抄好词好句,祝你在书海中快乐地遨游!”当我取得了好成绩,那个声音鼓励并叮嘱我:“你真棒,继续加油哦!”当我累的时候,那个声音鼓励我:“加油,你感到累了,就说明成功就在不远处!”„„ 一幅幅感人的画面浮现在脑海中,一声声美妙的话语萦绕在耳畔,从前的我只把这最美的声音当做耳边风,我是多么愧疚啊!这些点点滴滴的声音,可以用两个字来概括——母爱!世界上最美的声音就是母亲的叮咛。这声音,比星星灿烂,比月光轻柔,比童话温馨!那才是最美的声音!

太过于矫情,片段抒情!!难道不可以记叙抒情吗?

最美的声音作文500字

美,在每个人心中有不同的定义。有人说,最美的声音莫过于如天籁般的歌声;有人说,最美的声音是雨丝打在磐石上的清脆声音;有人说,最美的声音是敞开心扉的笑声„„而我认为,最美的声音是妈妈的叮咛。

在我失落的时候,这种声音带给我鼓励,激发我前进的动力;在我遭遇坎坷时,这种声音告诉我要知难而进;在我取得成功的时候,这种声音为我喝彩„„11年的日日月月,点点滴滴,这个声音伴随着我度过了一个又一个春夏秋冬。小的时候,我不放在心上,只当作是耳边风。可现在回忆起来,这声音如此动听,如此美妙!

回家准备做作业的时候,那个声音叮咛我:“做题要仔细,认真,不要急于求速度而粗心!加油!”明天即将考试时,那个声音叮嘱我:“放松,刚刚已经复习过了,会做的题力争拿分,不会做的题力争去想,加油!”在上学前,那个声音叮嘱我:“作业本拿齐了吗?手机放进去没?水杯呢?”“上课的时候要主动举手积极发言哦!祝你在学校度过开心的一天!”阅读的时候,那个声音叮嘱我:“边读边记,摘抄好词好句,祝你在书海中快乐地遨游!”当我取得了好成绩,那个声音鼓励并叮嘱我:“你真棒,继续加油哦!”当我累的时候,那个声音鼓励我:“加油,你感到累了,就说明成功就在不远处!”„„ 一幅幅感人的画面浮现在脑海中,一声声美妙的话语萦绕在耳畔,从前的我只把这最美的声音当做耳边风,我是多么愧疚啊!这些点点滴滴的声音,可以用两个字来概括——母爱!世界上最美的声音就是母亲的叮咛。这声音,比星星灿烂,比月光轻柔,比童话温馨!那才是最美的声音!

太过于矫情,片段抒情!!难道不可以记叙抒情吗?

爱如茉莉作文2900字

初三作文

《爱如茉莉》教学设计

一、对话茉莉花,导入新课。

出示茉莉花图。谈话。同学们,你们认识这种花吗?对,它有一个动听的名字叫--茉莉。请谈谈你对茉莉花的了解。你是怎么了解的?上网查阅资料是个好办法。茉莉花以它淡雅的芳香、优美的姿态给我们留下了深刻的印象。今天,我们要学习的这篇课文就和茉莉有关,请大家齐读课题。在作者眼里中茉莉花又是怎样的?请你找到描写茉莉花的三句话。谁来读?这三句话中哪些词语最能概括茉莉花的特点?(平淡无奇、洁白纯净、幽香缕缕)怎样的爱会如茉莉般芳香迷人?今天我们就跟随作者一起走进文本,感受人间真爱。

二、检查预习。

1. 下面请大家自由读课文,注意读准字音读通句子,边读边思考:课文主要讲了一件什么

事?下面开始吧。同学们读得很投入,看来这个动人的故事深深地感染了你。老师先来检查一下你的预习情况。

2. 词语。

茉 莉 嗔怪 直奔

平淡无奇 掏不出 洗漱

洁白纯净 怔住了 打哈欠

幽香缕缕 揉揉胳膊 睡眼蒙眬

强调:“嗔怪”的“嗔”的读音及意思。(对别人的言语行动表示不满/责怪、埋怨)

3. 课文主要讲了一件什么事?(妈妈生病住院,爸爸不顾出差疲劳去医院照顾妈妈的事)

4. 妈妈说:“真爱就像茉莉。”你从文中哪些地方感受到父母之间如茉莉般的人间真爱?请

你来自学课文的,画出相关语句。可以在边上简单写写自己的感受。

三、解读父母之间如茉莉般的真爱

1. 吃饺子

文中的哪些细节让你感受到妈妈和爸爸之间的浓浓真爱?请你来读。(出示第七段文字)请结合有关词句具体谈谈。(你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住,要等他吃完了再告诉他我进了医院,不然他会吃不下去的。)你注意到了妈妈的语言。妈妈生病了,她一心挂记的不是自己的病情而是出差归来的爸爸。在妈妈的心里,自己和爸爸相比,谁更重要些?(爸爸)真爱就是这样平常,一顿美味的饺子就是爱的见证。你注意到了“叮嘱”这个词,妈妈叮嘱女儿要让爸爸吃完了饺子再告诉他妈妈住院的事,害怕他吃不下。妈妈多细心呀,妈妈是在怎样的情况下说这番话的?(妈妈得了急病住进医院,用虚弱的声音说)“虚弱”是什么意思?(因病后,身体不结实)真爱就是这样的为对方着想。你谈得这样好,一定也能读出自己的感受,请你来读。你的朗读让我们仿佛听到了妈妈对爸爸朴实的爱。古人说:言为心声。有时一句话就是爱的象征。

爸爸又是怎样做的?请你来读。出示第八自然段(便直奔医院,此后,他每天都去医院) 你肯定注意到了“直奔”这个词,你从中读出了什么?(爸爸心里很着急)爸爸是怎么知道妈妈生病住院了?文中没有说,请你来猜一猜。(也许爸爸看到这饺子不是妈妈包的,也许他听出了我花尽心思编的谎话中的破绽,也许„„是心有灵犀吧)

下面我们来和老师一起合作读6-8小节,一起感受这平淡但芬芳感人的人间真爱。老师读第六自然段,女同学读第七段,男生读第八自然段。

妈妈爱爸爸不是翘首遥望,不是朝思暮想,而只是一顿煮饺子的叮嘱,爸爸爱妈妈不是海誓山盟,不是手执玫瑰的浪漫,而是“直奔医院”“每天都去”的坚持。这就是爱,虽简单但却真切。

2. 父母执手而眠

父母如茉莉般的真爱更让我们感动的还有哪里?哦,是第九自然段。(一天清晨,我按

照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。)你一定注意到了这个词“叮嘱”。什么是叮嘱?(再三嘱咐)爸爸再三嘱咐什么?(要把一大把茉莉花带到医院去)如果你是爸爸,你会怎样再三嘱咐女儿?(你妈妈最喜爱茉莉花,你明天一定要给她带到医院来;妈妈看到茉莉花心情一定会好,那她的病一定会好得快,你千万别忘了;带着露水的茉莉花你妈妈最喜欢了,你一定要一大早就起来。等等)爸爸是那样地了解妈妈,他知道妈妈不爱娇艳的玫瑰,不爱美丽的郁金香,唯独只爱这平淡无奇、却散发着幽香的茉莉花。

当我手捧芬芳的茉莉花推开病房的门,看到了这样感人的一幕。出示插图。请你来读。我看到了什么?(妈妈微笑着睡在病床上;爸爸坐在床前的椅子上睡着了,他们的手紧紧握在一起,阳光也轻轻柔柔的笼罩着他们)如果用一个词来形容一下此时的场景,你想到了?(温暖、温馨、感人、浪漫)理解‘怔住了”。可以换成哪个词?(愣住了、呆住了)我怔住了的原因是?(我没想到爸爸夜里不是睡在陪床上,而是坐在妈妈床前的椅子上睡,还手拉着手)

出示爸爸的话:“我夜里睡得沉,你妈妈有事又不肯叫醒我,这样睡,她一动我就醒了。” 你从爸爸的话里读懂了什么?你联系下文谈谈。(睡眼蒙眬、布满血丝、打哈欠)通过爸爸的神态、动作,我们读懂了这一夜爸爸睡得并不好。但他却没有抱怨。而是这样说:“------。”指名读爸爸的话。

妈妈睡得好吗?出示妈妈的话:“你爸爸伏在床边睡着了,我怕惊动他不敢动。不知不觉,手脚都麻木了。”妈妈是一个病人,本该心安理得地接受爸爸的照顾,而她却这样为爸爸着想,怕惊醒爸爸手脚都麻木了。

多么温馨感人的一幕,连阳光也有了感情。有一个描写阳光的词你一定也注意到了,对那就是“探”。说阳光“探”进来还可以怎么说?(照进来、射进来、洒进来)你觉得哪个更合适一些?说说理由。是呀连阳光也有了感情,害怕惊动相依相守的父母。先自己体会着读一读。谁来读一读?

读得再轻柔些。配乐朗读。齐读让我们一起感受这份难得的真爱。

总结写法:作者是怎样把父母的爱写的如此动人?(抓住人物的语言、动作、神态借景抒情)

3. 深化理解“爱如茉莉”。

目睹这温馨的一幕,作者不禁从心底发出了这样的感叹:哦,爱如茉莉,爱如茉莉。请大家齐读。

引导:曾经当妈妈告诉我真爱就像茉莉时,我差点笑出声来,那是为什么?(真爱应当轰轰烈烈,怎会如茉莉般平凡普通)

现在,在感受了父母之间平凡普通但却芳香醉人的真爱之后,我不由得从心底发出了这样的感慨:“哦,爱如茉莉,爱如茉莉。

此时病房里的那束茉莉是那样美。出示:齐读十七自然段。

我曾经以为真爱太难寻,平淡无奇的茉莉花难以承载她的厚重,现在,当我看到真爱原来就在我的父母的身上,一碗热腾腾的水饺,病中的整夜守候,原来,爱是这样简单而真切。 爱是什么?

爱是妈妈的一碗水饺;

爱是爸爸再三的叮嘱;

爱是妈妈酸了的胳膊;

爱是爸爸紧握妈妈的手;

爱是心有灵犀,

爱是默默相伴。

爱是清晨淡淡的阳光;

爱是病房里的芳香茉莉……

爱如茉莉,洁白纯净;

爱如茉莉,幽香缕缕;

爱如茉莉,平淡无奇又充满诗情画意……

四、拓展延伸

亲爱的同学们,情到深处,也许,我们无法用语言来形容这人间最美的字眼。爱是人间最动人的词汇。我们每个人的成长都离不开爱的滋润,想一想他们爱的细节,你认为爱又是什么呢?写一写(爱是一件大衣,寒冷的夜里为我盖在肩头;爱是寒夜里的一杯热牛奶,为我驱走夜的寒冷。爱是上学前的反复叮嘱:爱是失败时的理解与宽容。„„)

五、总结全文

同学们,作者父母的爱如茉莉般洁白纯净,当然人间的爱不知这一种,有的爱或许如玫瑰般热烈,甚至有的可能会如柠檬般甜中带酸。但有一点是真爱的标志,那就是要以真心对待别人,时刻为别人着想。还有那就是要让爱之花在该开放时才开放。

《爱如茉莉》教学设计

一、对话茉莉花,导入新课。

出示茉莉花图。谈话。同学们,你们认识这种花吗?对,它有一个动听的名字叫--茉莉。请谈谈你对茉莉花的了解。你是怎么了解的?上网查阅资料是个好办法。茉莉花以它淡雅的芳香、优美的姿态给我们留下了深刻的印象。今天,我们要学习的这篇课文就和茉莉有关,请大家齐读课题。在作者眼里中茉莉花又是怎样的?请你找到描写茉莉花的三句话。谁来读?这三句话中哪些词语最能概括茉莉花的特点?(平淡无奇、洁白纯净、幽香缕缕)怎样的爱会如茉莉般芳香迷人?今天我们就跟随作者一起走进文本,感受人间真爱。

二、检查预习。

1. 下面请大家自由读课文,注意读准字音读通句子,边读边思考:课文主要讲了一件什么

事?下面开始吧。同学们读得很投入,看来这个动人的故事深深地感染了你。老师先来检查一下你的预习情况。

2. 词语。

茉 莉 嗔怪 直奔

平淡无奇 掏不出 洗漱

洁白纯净 怔住了 打哈欠

幽香缕缕 揉揉胳膊 睡眼蒙眬

强调:“嗔怪”的“嗔”的读音及意思。(对别人的言语行动表示不满/责怪、埋怨)

3. 课文主要讲了一件什么事?(妈妈生病住院,爸爸不顾出差疲劳去医院照顾妈妈的事)

4. 妈妈说:“真爱就像茉莉。”你从文中哪些地方感受到父母之间如茉莉般的人间真爱?请

你来自学课文的,画出相关语句。可以在边上简单写写自己的感受。

三、解读父母之间如茉莉般的真爱

1. 吃饺子

文中的哪些细节让你感受到妈妈和爸爸之间的浓浓真爱?请你来读。(出示第七段文字)请结合有关词句具体谈谈。(你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住,要等他吃完了再告诉他我进了医院,不然他会吃不下去的。)你注意到了妈妈的语言。妈妈生病了,她一心挂记的不是自己的病情而是出差归来的爸爸。在妈妈的心里,自己和爸爸相比,谁更重要些?(爸爸)真爱就是这样平常,一顿美味的饺子就是爱的见证。你注意到了“叮嘱”这个词,妈妈叮嘱女儿要让爸爸吃完了饺子再告诉他妈妈住院的事,害怕他吃不下。妈妈多细心呀,妈妈是在怎样的情况下说这番话的?(妈妈得了急病住进医院,用虚弱的声音说)“虚弱”是什么意思?(因病后,身体不结实)真爱就是这样的为对方着想。你谈得这样好,一定也能读出自己的感受,请你来读。你的朗读让我们仿佛听到了妈妈对爸爸朴实的爱。古人说:言为心声。有时一句话就是爱的象征。

爸爸又是怎样做的?请你来读。出示第八自然段(便直奔医院,此后,他每天都去医院) 你肯定注意到了“直奔”这个词,你从中读出了什么?(爸爸心里很着急)爸爸是怎么知道妈妈生病住院了?文中没有说,请你来猜一猜。(也许爸爸看到这饺子不是妈妈包的,也许他听出了我花尽心思编的谎话中的破绽,也许„„是心有灵犀吧)

下面我们来和老师一起合作读6-8小节,一起感受这平淡但芬芳感人的人间真爱。老师读第六自然段,女同学读第七段,男生读第八自然段。

妈妈爱爸爸不是翘首遥望,不是朝思暮想,而只是一顿煮饺子的叮嘱,爸爸爱妈妈不是海誓山盟,不是手执玫瑰的浪漫,而是“直奔医院”“每天都去”的坚持。这就是爱,虽简单但却真切。

2. 父母执手而眠

父母如茉莉般的真爱更让我们感动的还有哪里?哦,是第九自然段。(一天清晨,我按

照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。)你一定注意到了这个词“叮嘱”。什么是叮嘱?(再三嘱咐)爸爸再三嘱咐什么?(要把一大把茉莉花带到医院去)如果你是爸爸,你会怎样再三嘱咐女儿?(你妈妈最喜爱茉莉花,你明天一定要给她带到医院来;妈妈看到茉莉花心情一定会好,那她的病一定会好得快,你千万别忘了;带着露水的茉莉花你妈妈最喜欢了,你一定要一大早就起来。等等)爸爸是那样地了解妈妈,他知道妈妈不爱娇艳的玫瑰,不爱美丽的郁金香,唯独只爱这平淡无奇、却散发着幽香的茉莉花。

当我手捧芬芳的茉莉花推开病房的门,看到了这样感人的一幕。出示插图。请你来读。我看到了什么?(妈妈微笑着睡在病床上;爸爸坐在床前的椅子上睡着了,他们的手紧紧握在一起,阳光也轻轻柔柔的笼罩着他们)如果用一个词来形容一下此时的场景,你想到了?(温暖、温馨、感人、浪漫)理解‘怔住了”。可以换成哪个词?(愣住了、呆住了)我怔住了的原因是?(我没想到爸爸夜里不是睡在陪床上,而是坐在妈妈床前的椅子上睡,还手拉着手)

出示爸爸的话:“我夜里睡得沉,你妈妈有事又不肯叫醒我,这样睡,她一动我就醒了。” 你从爸爸的话里读懂了什么?你联系下文谈谈。(睡眼蒙眬、布满血丝、打哈欠)通过爸爸的神态、动作,我们读懂了这一夜爸爸睡得并不好。但他却没有抱怨。而是这样说:“------。”指名读爸爸的话。

妈妈睡得好吗?出示妈妈的话:“你爸爸伏在床边睡着了,我怕惊动他不敢动。不知不觉,手脚都麻木了。”妈妈是一个病人,本该心安理得地接受爸爸的照顾,而她却这样为爸爸着想,怕惊醒爸爸手脚都麻木了。

多么温馨感人的一幕,连阳光也有了感情。有一个描写阳光的词你一定也注意到了,对那就是“探”。说阳光“探”进来还可以怎么说?(照进来、射进来、洒进来)你觉得哪个更合适一些?说说理由。是呀连阳光也有了感情,害怕惊动相依相守的父母。先自己体会着读一读。谁来读一读?

读得再轻柔些。配乐朗读。齐读让我们一起感受这份难得的真爱。

总结写法:作者是怎样把父母的爱写的如此动人?(抓住人物的语言、动作、神态借景抒情)

3. 深化理解“爱如茉莉”。

目睹这温馨的一幕,作者不禁从心底发出了这样的感叹:哦,爱如茉莉,爱如茉莉。请大家齐读。

引导:曾经当妈妈告诉我真爱就像茉莉时,我差点笑出声来,那是为什么?(真爱应当轰轰烈烈,怎会如茉莉般平凡普通)

现在,在感受了父母之间平凡普通但却芳香醉人的真爱之后,我不由得从心底发出了这样的感慨:“哦,爱如茉莉,爱如茉莉。

此时病房里的那束茉莉是那样美。出示:齐读十七自然段。

我曾经以为真爱太难寻,平淡无奇的茉莉花难以承载她的厚重,现在,当我看到真爱原来就在我的父母的身上,一碗热腾腾的水饺,病中的整夜守候,原来,爱是这样简单而真切。 爱是什么?

爱是妈妈的一碗水饺;

爱是爸爸再三的叮嘱;

爱是妈妈酸了的胳膊;

爱是爸爸紧握妈妈的手;

爱是心有灵犀,

爱是默默相伴。

爱是清晨淡淡的阳光;

爱是病房里的芳香茉莉……

爱如茉莉,洁白纯净;

爱如茉莉,幽香缕缕;

爱如茉莉,平淡无奇又充满诗情画意……

四、拓展延伸

亲爱的同学们,情到深处,也许,我们无法用语言来形容这人间最美的字眼。爱是人间最动人的词汇。我们每个人的成长都离不开爱的滋润,想一想他们爱的细节,你认为爱又是什么呢?写一写(爱是一件大衣,寒冷的夜里为我盖在肩头;爱是寒夜里的一杯热牛奶,为我驱走夜的寒冷。爱是上学前的反复叮嘱:爱是失败时的理解与宽容。„„)

五、总结全文

同学们,作者父母的爱如茉莉般洁白纯净,当然人间的爱不知这一种,有的爱或许如玫瑰般热烈,甚至有的可能会如柠檬般甜中带酸。但有一点是真爱的标志,那就是要以真心对待别人,时刻为别人着想。还有那就是要让爱之花在该开放时才开放。

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