“文明”一个我们每个人都懂的词语，也是我们每个人都不了解的词语。

我们懂文明，而我们却不知道将垃圾扔竟进垃圾箱

；我们懂文明，而我们却随意，践踏采摘花草；

我们懂文明，而我们却不知道走路靠右；我们懂文明，而我们却会随地吐痰……其实要问文明是什么

，我们每个人都会说“明白，清楚”，其实真正明白的又有多少呢？

幼儿园时问老师：“文明是什么

？”

老师说：“文明是一种安全感。走路靠右，讲文明，这样才安全。”

小学时问同学“文明是什么

？”

同学说；“文明是一种挑战，战胜自己，讲文明，才能改掉坏习惯。”

中学时问父母：“文明到底是什么？”

父母说：“文明是一种尊严，尊重他人，讲文明，才能交到知心友。”

文明到底是什么？我不知道，但我知道文明其实就在我们心中，只要我们都敞开胸怀，就一定可以让心里的问明之花绽放光彩。

记得有人给我讲过这样的故事

：一个年轻人要去张村，可他不认识路。半路上看见一位老人，年轻人喊道：“喂！老头，这里离张村有多远？”老人脱口而出：“无礼！”年轻人足足走了五里的路程也没找到张村。年轻人停下来想了又想，似乎悟出了什么。

礼貌待人是文明的基本要求，只有我们礼貌对人，别人才会礼貌待我们，如果我们对人不礼貌，那我们就是搬起石头砸自己的脚。文明就是一块石头，如果我们抱紧那我们就可以认清它，反之，如果我们放手，那受伤的只会是我们。文明真的很简单，有时只是一个手势，一声问候，一句道歉，一步距离....

只要我们每一刻都提醒自己，文明就是尊严，这样我们一定会呵护它，保护它，发扬它……

让我们一起携起手走进文明的校园，走进文明的时代，一起唱响文明！

“文明”一个我们每个人都懂的词语，也是我们每个人都不了解的词语。

我们懂文明，而我们却不知道将垃圾扔竟进垃圾箱

；我们懂文明，而我们却随意，践踏采摘花草；

我们懂文明，而我们却不知道走路靠右；我们懂文明，而我们却会随地吐痰……其实要问文明是什么

，我们每个人都会说“明白，清楚”，其实真正明白的又有多少呢？

幼儿园时问老师：“文明是什么

？”

老师说：“文明是一种安全感。走路靠右，讲文明，这样才安全。”

小学时问同学“文明是什么

？”

同学说；“文明是一种挑战，战胜自己，讲文明，才能改掉坏习惯。”

中学时问父母：“文明到底是什么？”

父母说：“文明是一种尊严，尊重他人，讲文明，才能交到知心友。”

文明到底是什么？我不知道，但我知道文明其实就在我们心中，只要我们都敞开胸怀，就一定可以让心里的问明之花绽放光彩。

记得有人给我讲过这样的故事

：一个年轻人要去张村，可他不认识路。半路上看见一位老人，年轻人喊道：“喂！老头，这里离张村有多远？”老人脱口而出：“无礼！”年轻人足足走了五里的路程也没找到张村。年轻人停下来想了又想，似乎悟出了什么。

礼貌待人是文明的基本要求，只有我们礼貌对人，别人才会礼貌待我们，如果我们对人不礼貌，那我们就是搬起石头砸自己的脚。文明就是一块石头，如果我们抱紧那我们就可以认清它，反之，如果我们放手，那受伤的只会是我们。文明真的很简单，有时只是一个手势，一声问候，一句道歉，一步距离....

只要我们每一刻都提醒自己，文明就是尊严，这样我们一定会呵护它，保护它，发扬它……

让我们一起携起手走进文明的校园，走进文明的时代，一起唱响文明！

什么是文明

曾认为，文明是的很个“代词”，代替了中国人心中那个神圣而高贵的品质，好像只有孔子、老子、孟子这些人才能做到，感觉自己真的遥不可及。

对于这个美好的名词，尝试着做到过，那时对“文明”这个词，懵懵懂懂，以为尊老爱幼、言吐文雅、诚实守信就是所谓的文明，殊不知，理解太肤浅了。

长大了，越发的觉得那种境界遥不可攀，现实的社会真的需要文明吗？看多了社会腐败的故事，心里就总认为文明被挤兑的只有一线了，现在回想起来，社会又何尝没有温暖人心的事情呢？

从小开始，父母，老师就教育我们从小就要懂得是非善恶，讲文明礼仪，懂得尊敬长辈，爱护晚辈。 那时的我们，点头回应：“我们知道！”但又有谁能真正懂得“文明”的含义呢 时光流逝，如今的我们，生活在这样一个现代快节奏的社会中，一心埋头于书本课文之中，接受“孔孟之道”，熟读唐诗宋词，这些“纸上谈兵”的道理，似乎淡忘了那些从小就熟悉的为人处世之理。呜呼！悲哉！ 在公汽上看到老弱病残及妇女儿童不让坐，漠视不管这不叫文明 。现在武汉公汽上设有橙色专座，这个橙色专座都是专门给老弱病残和妇女儿童坐的。然而，有些年轻人凭着自己年轻力壮，精力旺盛，坐在橙色座位上什么人都不管，管他旁边是谁？就算是一个颤颤微微的老人，也无法刺激到他那冷漠无情的心。而与其相反的还有着这样一群人。只要是看到该让座的人，他都会起身让座。尽管自己要去的地方还有好几站，但口里仍是说着：“没事儿，您坐吧！我一会儿就下的。”

文明是什么？文明是公汽上主动让座，帮助他人，快乐自己，仅此而已。 文明是什么？ 在路上，时常会见到地上那些臭臭的垃圾，有时垃圾甚至就扔在垃圾桶旁边。有些人边走边吃，瓜子壳也就随手扔在了地上，总会想：“会有人扫的。”难道，那些人天生就是为你少垃圾的吗？不知道，到底是人们忽视了垃圾桶的存在还是根本地就是吞垃圾的，路就是垃圾桶？但有些人不同。他们虽边走边吃，但一定会把垃圾扔进垃圾桶，不管垃圾桶现在离他们多远，他们宁愿手拿着垃圾走，宁愿顶着别人怪异的眼神继续走。

文明是什么？文明是垃圾扔进垃圾桶，保护环境，利己利人，仅此而已。 文明是什么？

在言行举止中，脏话随口而出，骂人的字眼儿似乎成了一种必不可少的东西。是什么使你爱上了这个，是什么使你迷恋于此。或许，答案只有你自己知道。不过，仍然有些人“老实”的很。他们不愿意接触这些“流行元素”。或许在他们看来，这是愚昧，无知，幼稚。

文明是什么？文明是不说脏话，不打人，不做那些你不能，不该做的，仅此而已。

文明是什么？ 文明是一种行为，一种修养，一种道德，一种性格，一种理念；文明是提高自身水平的一种方式，增强国民素质的一种方法，繁荣国家经济的一种新的展望！

。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

什么是文明

曾认为，文明是的很个“代词”，代替了中国人心中那个神圣而高贵的品质，好像只有孔子、老子、孟子这些人才能做到，感觉自己真的遥不可及。

对于这个美好的名词，尝试着做到过，那时对“文明”这个词，懵懵懂懂，以为尊老爱幼、言吐文雅、诚实守信就是所谓的文明，殊不知，理解太肤浅了。

长大了，越发的觉得那种境界遥不可攀，现实的社会真的需要文明吗？看多了社会腐败的故事，心里就总认为文明被挤兑的只有一线了，现在回想起来，社会又何尝没有温暖人心的事情呢？

从小开始，父母，老师就教育我们从小就要懂得是非善恶，讲文明礼仪，懂得尊敬长辈，爱护晚辈。 那时的我们，点头回应：“我们知道！”但又有谁能真正懂得“文明”的含义呢 时光流逝，如今的我们，生活在这样一个现代快节奏的社会中，一心埋头于书本课文之中，接受“孔孟之道”，熟读唐诗宋词，这些“纸上谈兵”的道理，似乎淡忘了那些从小就熟悉的为人处世之理。呜呼！悲哉！ 在公汽上看到老弱病残及妇女儿童不让坐，漠视不管这不叫文明 。现在武汉公汽上设有橙色专座，这个橙色专座都是专门给老弱病残和妇女儿童坐的。然而，有些年轻人凭着自己年轻力壮，精力旺盛，坐在橙色座位上什么人都不管，管他旁边是谁？就算是一个颤颤微微的老人，也无法刺激到他那冷漠无情的心。而与其相反的还有着这样一群人。只要是看到该让座的人，他都会起身让座。尽管自己要去的地方还有好几站，但口里仍是说着：“没事儿，您坐吧！我一会儿就下的。”

文明是什么？文明是公汽上主动让座，帮助他人，快乐自己，仅此而已。 文明是什么？ 在路上，时常会见到地上那些臭臭的垃圾，有时垃圾甚至就扔在垃圾桶旁边。有些人边走边吃，瓜子壳也就随手扔在了地上，总会想：“会有人扫的。”难道，那些人天生就是为你少垃圾的吗？不知道，到底是人们忽视了垃圾桶的存在还是根本地就是吞垃圾的，路就是垃圾桶？但有些人不同。他们虽边走边吃，但一定会把垃圾扔进垃圾桶，不管垃圾桶现在离他们多远，他们宁愿手拿着垃圾走，宁愿顶着别人怪异的眼神继续走。

文明是什么？文明是垃圾扔进垃圾桶，保护环境，利己利人，仅此而已。 文明是什么？

在言行举止中，脏话随口而出，骂人的字眼儿似乎成了一种必不可少的东西。是什么使你爱上了这个，是什么使你迷恋于此。或许，答案只有你自己知道。不过，仍然有些人“老实”的很。他们不愿意接触这些“流行元素”。或许在他们看来，这是愚昧，无知，幼稚。

文明是什么？文明是不说脏话，不打人，不做那些你不能，不该做的，仅此而已。

文明是什么？ 文明是一种行为，一种修养，一种道德，一种性格，一种理念；文明是提高自身水平的一种方式，增强国民素质的一种方法，繁荣国家经济的一种新的展望！

。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

让文明之花开满校园

九(3)班 孙秀莹

尊敬的各位老师，同学们，大家好！今天我演讲的题目是《让文明之花开满校园》

同学们，文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的帮助，是与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是将垃圾放入箱中的举动……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

我们中华民族素来就具有“快乐，带来温馨。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。走进校园，鲜艳的五星红旗迎风飘荡，环顾四周，洁净的校园一尘不染，整整齐齐，我们的身心也显得更加愉快。

当我们看到鸟儿都在梳理自己的羽毛时，我们还有什么理由不把我们的教室、宿舍、个人卫生搞好呢？还有什么理由破坏我们的环境呢？当我们看到动物们在严冬到来的时候紧紧地挨在一起用互相的体温御寒的时候，我们还有什么理由不搞好团结呢？当许多动物们都比我们文明的时候，作为二十一世纪的现代人的我们不值得很好的反思吗？。

古人说：" 言为心声" ，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应

该从学会说文明的语言开始。管住我们的口，不说脏话，不随地吐痰；用我们的口，礼貌的问好，打招呼。管住我们的手，不乱扔垃圾；用我们的手，去帮助有困难的人。管住我们我们的脚，不践踏花草，不横冲直撞。用我们轻轻的脚步，营造一个宁静，有着良好的学习环境的校园。

其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的人并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的羽毛球，还把路边的垃圾扔到了三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息

我希望，让文明礼仪从自己做起，从现在做起！让文明不再是纯粹的理念，而是每个学生的自觉言行！让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！那么，遥望明天，我们仿佛看到：天更蓝了，水更清了，我们的校园更洁净了。

让文明之花开满校园

九(3)班 孙秀莹

尊敬的各位老师，同学们，大家好！今天我演讲的题目是《让文明之花开满校园》

同学们，文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的帮助，是与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是将垃圾放入箱中的举动……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

我们中华民族素来就具有“快乐，带来温馨。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。走进校园，鲜艳的五星红旗迎风飘荡，环顾四周，洁净的校园一尘不染，整整齐齐，我们的身心也显得更加愉快。

当我们看到鸟儿都在梳理自己的羽毛时，我们还有什么理由不把我们的教室、宿舍、个人卫生搞好呢？还有什么理由破坏我们的环境呢？当我们看到动物们在严冬到来的时候紧紧地挨在一起用互相的体温御寒的时候，我们还有什么理由不搞好团结呢？当许多动物们都比我们文明的时候，作为二十一世纪的现代人的我们不值得很好的反思吗？。

古人说：" 言为心声" ，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应

该从学会说文明的语言开始。管住我们的口，不说脏话，不随地吐痰；用我们的口，礼貌的问好，打招呼。管住我们的手，不乱扔垃圾；用我们的手，去帮助有困难的人。管住我们我们的脚，不践踏花草，不横冲直撞。用我们轻轻的脚步，营造一个宁静，有着良好的学习环境的校园。

其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的人并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的羽毛球，还把路边的垃圾扔到了三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满意了自己。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息

我希望，让文明礼仪从自己做起，从现在做起！让文明不再是纯粹的理念，而是每个学生的自觉言行！让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！那么，遥望明天，我们仿佛看到：天更蓝了，水更清了，我们的校园更洁净了。

微笑是我们的语言，文明是我们的信念。——题记

光明新区公明下村小学六（一）班徐琼秀

在每个人成长的道路上，是什么每时每刻都陪伴在我们的身边？是什么让我们拥有了巨大的精神财富，是什么让我们变得如此高贵，是什么让我们拥有幸福和快乐，又是什么让我们心灵的窗户一打开便能看到美好的一切呢？

是文明！我们都知道中国自古以来就是被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。 在五千年的浩瀚历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德。让每一个人都深深地感到了华夏文明的魅力；泱泱神州万年的纷纷呈现演绎！

文明就像一个造型师，可以大大的改变一个人的形象；文明就像一位导师，可以引导着你走向文明之路；文明就像一首动听，歌，可以打动每个人的心灵；文明就像一朵含苞欲放的花儿，可以自信的绽放出她的魅力；文明又像一颗熠熠生辉的星星，可以让每个人一抬头仰望天，便能让大家看到它是多么的灿烂光芒……

可是，如果一个社会或一个人一旦丢掉了文明，尽管歌词再完美，再好，也照样唱不出那种美妙的旋律，甚至也打动不了哪一个人。 如果一个社会缺少了文明，那将会是一朵失去雨水滋润的鲜花，就算它再怎么娇艳欲滴，也会逐渐枯萎；如果一个社会抛弃了文明，那么这将会是一颗暗淡无光的星星，就算它曾经是多么灿烂夺目，也无法再打动人心。

从中，我们便能看出文明对于每个人来讲是多么的重要啊！没有了文明就等于失去了美好的一切。懂得文明就等于在追求成功，追求幸福美好的未来！

我们敬爱的周恩来总理还有的伟大的毛主席等等，都是对任何人特别讲文明，讲礼貌的！所以他们能够那么深受老百姓们的敬爱与佩服！

古有孔融让梨，这是尊敬兄长的文明；程门立雪，这是尊师重道的文明；高山流水，这是朋友互敬互爱的文明……

当你进入美丽的校园时，看见老师敬个礼微笑问个好；当你在上公交车，默默地让老人，小孩先上微笑的让座给他们；当你正高兴地走在街上，突然看到了地上的纸屑便弯弯腰，伸伸手把它们捡进垃圾桶，当你做错事时，及时的诚恳道歉和改正……这些都是我们随处可见的文明，只不过你并没有察觉到，有时，文明的举子就出现在我们自己的身上，只不过，我们并没有去留意。

文明是人类礼仪的标尺，是美好心灵的展现，是每一个现代人的必修课，拥有文明也就拥有了美好的一切。所以同学们，就让文明存在于我们的一言一行中吧，大家一起行动起来，让文明在我们的生活中无处不在，让我们成为文明之主，让文明美德伴我们一起成长。我相信拥有它，我们将拥有快乐和幸福！一切正如广告中所说的：文明一小步，和谐一大步！

心沐文明之歌，让追求成功，追求卓然和渴望美好未来的我们，远离粗俗，拥抱文明吧！

微笑是我们的语言，文明是我们的信念。——题记

光明新区公明下村小学六（一）班徐琼秀

在每个人成长的道路上，是什么每时每刻都陪伴在我们的身边？是什么让我们拥有了巨大的精神财富，是什么让我们变得如此高贵，是什么让我们拥有幸福和快乐，又是什么让我们心灵的窗户一打开便能看到美好的一切呢？

是文明！我们都知道中国自古以来就是被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。 在五千年的浩瀚历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德。让每一个人都深深地感到了华夏文明的魅力；泱泱神州万年的纷纷呈现演绎！

文明就像一个造型师，可以大大的改变一个人的形象；文明就像一位导师，可以引导着你走向文明之路；文明就像一首动听，歌，可以打动每个人的心灵；文明就像一朵含苞欲放的花儿，可以自信的绽放出她的魅力；文明又像一颗熠熠生辉的星星，可以让每个人一抬头仰望天，便能让大家看到它是多么的灿烂光芒……

可是，如果一个社会或一个人一旦丢掉了文明，尽管歌词再完美，再好，也照样唱不出那种美妙的旋律，甚至也打动不了哪一个人。 如果一个社会缺少了文明，那将会是一朵失去雨水滋润的鲜花，就算它再怎么娇艳欲滴，也会逐渐枯萎；如果一个社会抛弃了文明，那么这将会是一颗暗淡无光的星星，就算它曾经是多么灿烂夺目，也无法再打动人心。

从中，我们便能看出文明对于每个人来讲是多么的重要啊！没有了文明就等于失去了美好的一切。懂得文明就等于在追求成功，追求幸福美好的未来！

我们敬爱的周恩来总理还有的伟大的毛主席等等，都是对任何人特别讲文明，讲礼貌的！所以他们能够那么深受老百姓们的敬爱与佩服！

古有孔融让梨，这是尊敬兄长的文明；程门立雪，这是尊师重道的文明；高山流水，这是朋友互敬互爱的文明……

当你进入美丽的校园时，看见老师敬个礼微笑问个好；当你在上公交车，默默地让老人，小孩先上微笑的让座给他们；当你正高兴地走在街上，突然看到了地上的纸屑便弯弯腰，伸伸手把它们捡进垃圾桶，当你做错事时，及时的诚恳道歉和改正……这些都是我们随处可见的文明，只不过你并没有察觉到，有时，文明的举子就出现在我们自己的身上，只不过，我们并没有去留意。

文明是人类礼仪的标尺，是美好心灵的展现，是每一个现代人的必修课，拥有文明也就拥有了美好的一切。所以同学们，就让文明存在于我们的一言一行中吧，大家一起行动起来，让文明在我们的生活中无处不在，让我们成为文明之主，让文明美德伴我们一起成长。我相信拥有它，我们将拥有快乐和幸福！一切正如广告中所说的：文明一小步，和谐一大步！

心沐文明之歌，让追求成功，追求卓然和渴望美好未来的我们，远离粗俗，拥抱文明吧！

1 “文明伴我行”习作指导

教学目标：

1、通过情景再现，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌言行的重要性。

2、引导学生就身边的文明或不文明言行发表自己的看法，教会学生如何做人。

3、引导学生运用生动的文笔，再现身边文明或不文明的现象，并从中明白要从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明修养，做一个文明的学生。 教学重点：

引导学生就身边的文明或不文明言行发表自己的看法，并运用生动的文笔，再现身边文明或不文明的现象，并从中明白要从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明修养，做一个文明的学生。

课时安排：2课时

课前准备：视频、情境再现表演

一、课前谈话——引文明

1、出示征文文件。

大家想知道我手中拿的是什么吗？这是县教育局的一份网络征文活动的通知。要求我们以“文明”为题材，写一篇记叙文。这该怎么写呢？今天我们就来共同探讨一下。

同学们，可知道？泱泱五千年的华夏大地，是一个礼仪之邦。几千年渊源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质、道德品行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

二、情境再现——谈文明

其实，文明就在我们的身边，美就洋溢在我们的生活中。看，老师为大家带来了一段视频。（央视公益广告001号）

播放视频，学生欣赏。

1、说说你看到了什么？

学生交流表达。（能说得详细一点么？地点、人物、事件的具体经过、还有一些细节）

2、说说看了之后，你心里有怎样的感受呢？能谈谈你看后有什么样的想法？ 学生交流表达。

3、很好！现在大家认为，在你的心目中，你认为那些言行就是一种文明的言行？ 学生交流表达。

你能用较为概括性的语言来阐述一下文明是什么吗？

﹡文明就是，别人需要

﹡文明就是。

4、师总结：——别人需要帮助时，你伸出援助的双手；别人需要鼓励时，你一个鼓励的眼神；别人成功时，你一个赞赏的微笑；还有，发现垃圾时你躬身捡拾的身影；公车上，给老人幼孩让座的举动„„是啊！这些就是“文明”，它就在蕴含在我们平常的生活之中，而又时时衡量着我们的素养、检验着我们的品德，并规范着我们的言行，让我们做一个文明的人。

5、可是啊，在我们的日常那个生活中，往往也出现了一些不和谐音。看看—— 学生再现《问路》情境。

（1）大家看清楚了么？刚才再现的是一个怎样的情境？你能加入自己的一些想象将这个场景用语言描叙一下吗？

学生交流（注意将事情描叙清楚，关注人物的语言、神态、动作等细节）

（2）通过这个场景大家明白了什么？——要讲语言文明

2 （是啊！大家看，如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪。

而文明的语言，亲和的态度，真诚的微笑，不仅会给别人留下美好的印象，而且也能得到别人真诚的帮助。）

三、联系生活——说文明

1、那么，大家有没有注意到身边的一些不和谐的现象呢？说说看，又有那些？

2、面对这些言行，你是如何做的呢？你是否尽了自己的力量浇灌着身边的文明之花？

3、同学们，在我们的生活中，就在我们的身边，你留心了身边一些美丽的文明言行了么？说说看。

四、拓宽思路——写文明

1、刚才大家谈了生活中发生在我们身边的一些文明或不文明的现象，现在请大家运用生动的文笔再现你记忆中一个令你难忘的场景。别忘了拟一个“美丽”的题目。

2、学生写作。

五、习作讲评

选2——3名学生上台朗读习作并相机修改。

六、总结，布置作业。

板书设计：

文明伴我行

——由黑板边的小字说起

现象 → 感受

1 “文明伴我行”习作指导

教学目标：

1、通过情景再现，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌言行的重要性。

2、引导学生就身边的文明或不文明言行发表自己的看法，教会学生如何做人。

3、引导学生运用生动的文笔，再现身边文明或不文明的现象，并从中明白要从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明修养，做一个文明的学生。 教学重点：

引导学生就身边的文明或不文明言行发表自己的看法，并运用生动的文笔，再现身边文明或不文明的现象，并从中明白要从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明修养，做一个文明的学生。

课时安排：2课时

课前准备：视频、情境再现表演

一、课前谈话——引文明

1、出示征文文件。

大家想知道我手中拿的是什么吗？这是县教育局的一份网络征文活动的通知。要求我们以“文明”为题材，写一篇记叙文。这该怎么写呢？今天我们就来共同探讨一下。

同学们，可知道？泱泱五千年的华夏大地，是一个礼仪之邦。几千年渊源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质、道德品行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

二、情境再现——谈文明

其实，文明就在我们的身边，美就洋溢在我们的生活中。看，老师为大家带来了一段视频。（央视公益广告001号）

播放视频，学生欣赏。

1、说说你看到了什么？

学生交流表达。（能说得详细一点么？地点、人物、事件的具体经过、还有一些细节）

2、说说看了之后，你心里有怎样的感受呢？能谈谈你看后有什么样的想法？ 学生交流表达。

3、很好！现在大家认为，在你的心目中，你认为那些言行就是一种文明的言行？ 学生交流表达。

你能用较为概括性的语言来阐述一下文明是什么吗？

﹡文明就是，别人需要

﹡文明就是。

4、师总结：——别人需要帮助时，你伸出援助的双手；别人需要鼓励时，你一个鼓励的眼神；别人成功时，你一个赞赏的微笑；还有，发现垃圾时你躬身捡拾的身影；公车上，给老人幼孩让座的举动„„是啊！这些就是“文明”，它就在蕴含在我们平常的生活之中，而又时时衡量着我们的素养、检验着我们的品德，并规范着我们的言行，让我们做一个文明的人。

5、可是啊，在我们的日常那个生活中，往往也出现了一些不和谐音。看看—— 学生再现《问路》情境。

（1）大家看清楚了么？刚才再现的是一个怎样的情境？你能加入自己的一些想象将这个场景用语言描叙一下吗？

学生交流（注意将事情描叙清楚，关注人物的语言、神态、动作等细节）

（2）通过这个场景大家明白了什么？——要讲语言文明

2 （是啊！大家看，如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪。

而文明的语言，亲和的态度，真诚的微笑，不仅会给别人留下美好的印象，而且也能得到别人真诚的帮助。）

三、联系生活——说文明

1、那么，大家有没有注意到身边的一些不和谐的现象呢？说说看，又有那些？

2、面对这些言行，你是如何做的呢？你是否尽了自己的力量浇灌着身边的文明之花？

3、同学们，在我们的生活中，就在我们的身边，你留心了身边一些美丽的文明言行了么？说说看。

四、拓宽思路——写文明

1、刚才大家谈了生活中发生在我们身边的一些文明或不文明的现象，现在请大家运用生动的文笔再现你记忆中一个令你难忘的场景。别忘了拟一个“美丽”的题目。

2、学生写作。

五、习作讲评

选2——3名学生上台朗读习作并相机修改。

六、总结，布置作业。

板书设计：

文明伴我行

——由黑板边的小字说起

现象 → 感受

如果你失去了太阳，你并没有失败，因为你还有月亮；如果你失去了金钱，你并没有失败，因为你还可以去努力的挣钱；但是，如果你是去了文明，那么你就是真的失败了，因为你已忘记了你做人的意义。文明是每个国家，每个城市，每个人都不可缺少的东西。文明是做人的根本，是做人的核心，也是做人的真谛。文明是人与人之间，人与社会之间沟通的桥梁。

中国自古以来就被称为“文明古国”，可是我们是不是该反省一下我们的行为是否文明，我们的言谈是否文明呢？我们有没有做过破坏我们的家园，破坏我们的土地的事情呢？有人会理直气壮地说“没有”，可是你是在讲真话吗？或许是又或许不是，如果不是，那么假话是不是也是不文明的象征呢？文明是一种美德，是一种可贵的善良，不文明就是一种恶德。文明给我们带来愉快，是人与人之间的关系更加亲切、融洽；反之，不文明却给我们带来失望和愤怒。

文明人有许多，文明事也有许多。可能与你如影随形。记得几年前的一天，我正在校园的走廊间行走，无意间就看到几位高年级的哥哥姐姐在打扫走廊。按说这不应该奇怪，因为学校每天都必须要打扫卫生，可是当时是下课时间，下课时间不休息，不玩儿，干嘛打扫卫生呀？我百思不得其解，其实他们并不是被老师安排的，他们是自愿的。那么，他们又为何这样做？他们也不傻，他们知道他们在这个时间完全可以不去做这些，但他们也知道这是大家的校园，应该呵护它，爱惜它。吃些苦，累一些也是值得的。他们是校园的文明使者，默默地守护着我们的校园。

有一天，我看见一位大哥哥捡起一个饮料瓶，把它扔在路旁的垃圾桶里。这一小小的举动引起行人的注意，人们用异样的眼光看着他，这位大哥哥用微笑告诉人们，这没有什么，然后身离开了。有些行人会说：那男的有病吧，真是，又不管他的事，为什么要捡啊！真好事。但是也有人说：真是一个好孩子，别人都不捡，只有他捡。真好啊！而我认为，文明有时就是存在少数人中的。可这是为什么？我们就做不到文明二字吗？其实不是我们做不到，而是大家都不愿去做，都认为“事不关己，已不劳心”。但是为了我们的家园，弯一下腰，应该不困难吧！

从小爸爸妈妈就告诉我们不要多管闲事，可是，这种举手之劳应该不算多管闲事吧！有没有人想过，如果世界上没有一个人捡起地上的垃圾，反而都在随地乱扔垃圾了话，世界会是什么样子，我们的家园会是什么样子？但是如果我们都不乱扔垃圾，都能随手捡起地上的垃圾了话，世界又会是什么样子，我们的家园又会是什么样子？保护家园，人人有责。

也许大家都知道：“文明礼仪伴我行”这一句话。我们该如何做到文明呢？其实很简单，只要我们大家都不随地吐痰，都不乱扔垃圾，都不说脏话。我想，那么我们的家园一定是十分的美好。孔子曾说过：“不学礼，无以立。”我们不要觉得，我一个人就扔一个塑料带有什么呀？但是，你们听过这句话吗：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”意思是说，不要以为坏事很小、不起眼就去做，也不要因为好事很小、不起眼就不去做。小与大，并没有可逾越的鸿沟。

在现实生活中，只要一个人讲文明，那么就会感染到更多人也做文明事。让大家都行动起来，一起携手做文明人，做文明事吧！让我们赖以生存的家园变得更加美好吧！让世界无处不有文明。让世界充满爱！记住：“文明伴我行！”

六年级:單纯滴甜美

如果你失去了太阳，你并没有失败，因为你还有月亮；如果你失去了金钱，你并没有失败，因为你还可以去努力的挣钱；但是，如果你是去了文明，那么你就是真的失败了，因为你已忘记了你做人的意义。文明是每个国家，每个城市，每个人都不可缺少的东西。文明是做人的根本，是做人的核心，也是做人的真谛。文明是人与人之间，人与社会之间沟通的桥梁。

中国自古以来就被称为“文明古国”，可是我们是不是该反省一下我们的行为是否文明，我们的言谈是否文明呢？我们有没有做过破坏我们的家园，破坏我们的土地的事情呢？有人会理直气壮地说“没有”，可是你是在讲真话吗？或许是又或许不是，如果不是，那么假话是不是也是不文明的象征呢？文明是一种美德，是一种可贵的善良，不文明就是一种恶德。文明给我们带来愉快，是人与人之间的关系更加亲切、融洽；反之，不文明却给我们带来失望和愤怒。

文明人有许多，文明事也有许多。可能与你如影随形。记得几年前的一天，我正在校园的走廊间行走，无意间就看到几位高年级的哥哥姐姐在打扫走廊。按说这不应该奇怪，因为学校每天都必须要打扫卫生，可是当时是下课时间，下课时间不休息，不玩儿，干嘛打扫卫生呀？我百思不得其解，其实他们并不是被老师安排的，他们是自愿的。那么，他们又为何这样做？他们也不傻，他们知道他们在这个时间完全可以不去做这些，但他们也知道这是大家的校园，应该呵护它，爱惜它。吃些苦，累一些也是值得的。他们是校园的文明使者，默默地守护着我们的校园。

有一天，我看见一位大哥哥捡起一个饮料瓶，把它扔在路旁的垃圾桶里。这一小小的举动引起行人的注意，人们用异样的眼光看着他，这位大哥哥用微笑告诉人们，这没有什么，然后身离开了。有些行人会说：那男的有病吧，真是，又不管他的事，为什么要捡啊！真好事。但是也有人说：真是一个好孩子，别人都不捡，只有他捡。真好啊！而我认为，文明有时就是存在少数人中的。可这是为什么？我们就做不到文明二字吗？其实不是我们做不到，而是大家都不愿去做，都认为“事不关己，已不劳心”。但是为了我们的家园，弯一下腰，应该不困难吧！

从小爸爸妈妈就告诉我们不要多管闲事，可是，这种举手之劳应该不算多管闲事吧！有没有人想过，如果世界上没有一个人捡起地上的垃圾，反而都在随地乱扔垃圾了话，世界会是什么样子，我们的家园会是什么样子？但是如果我们都不乱扔垃圾，都能随手捡起地上的垃圾了话，世界又会是什么样子，我们的家园又会是什么样子？保护家园，人人有责。

也许大家都知道：“文明礼仪伴我行”这一句话。我们该如何做到文明呢？其实很简单，只要我们大家都不随地吐痰，都不乱扔垃圾，都不说脏话。我想，那么我们的家园一定是十分的美好。孔子曾说过：“不学礼，无以立。”我们不要觉得，我一个人就扔一个塑料带有什么呀？但是，你们听过这句话吗：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”意思是说，不要以为坏事很小、不起眼就去做，也不要因为好事很小、不起眼就不去做。小与大，并没有可逾越的鸿沟。

在现实生活中，只要一个人讲文明，那么就会感染到更多人也做文明事。让大家都行动起来，一起携手做文明人，做文明事吧！让我们赖以生存的家园变得更加美好吧！让世界无处不有文明。让世界充满爱！记住：“文明伴我行！”

六年级:單纯滴甜美

1当你踏着光洁的走廊走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地保洁阿姨;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见园丁老师辛勤栽培草坪的背影;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位弯腰拖垃圾车的老爷爷的艰辛。我们大家都知道，春天是美好的，可你更应该知道，春天的校园是纯洁的、是文明的!

生活在这么美丽的校园里，同学们，你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑而不伸出双手

你怎么忍心让洁白的墙壁，留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢

你怎么能让可恶的香烟在美丽的校园里烟雾缭绕，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢于食堂呢，怎么可以背着宿管老师私自出校、翻爬围墙，全然不顾他们的感受呢

难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀!

在成长的过程中，我们不要更不能忽视这些看是小事的事情，正是这些小事培养了我们对生活纤细的感知文明是风，它可以吹拂每一位学子的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里,在四月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边事做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，会充分展现“金肯学子”的风华，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!

朋友们，如果你曾感动于教室里的一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉;如果你曾感动于校园里的一抹曙光、一片绿叶，一滴露珠……那么请用你的智慧去品味多彩的生活吧!不要忽视细节，因为细节决定我们的成败。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

如果，我们失去了今天，我们不算失败，因为明天还会再来。

如果，我们失去了金钱，我们不算失败，因为生活的价值不在于钱袋。

如果，我们失去了文明，那我们是彻彻底底失败了，因为你失去了做人的真谛。

文明涵含了人与人、人与社会、人与自然的关系。它的主要作用：一是追求道德的完美;二是维护公共利益、公共秩序。

如何做一个讲文明的人呢

其实很简单，从自我做起，从身边做起。也许只是一张纸的厚度;也许只是一点耐心的等待;也许只是一句善良的问候;更也许只是一个甜美的微笑。这就是文明，这点点滴滴如同甘露，滋润着每个人的心田。

想必我们的父母或者老师，曾告诉我们，人活在世上最重要的一点就是学会做人，做一个讲文明的人。人若是不讲文明再富有的人也会变成穷人，官再大的人也会被贬成为平民。我们有些同学认为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发现它很简单。做一个讲文明的人就要尊老爱幼，关爱一切需要关爱的人。

要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，

学做文明人，学做社会人，

清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开!2如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪，是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，是国家的脸面。新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢

人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”

不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么

同学们，时代的车轮已经把我们带入了21世纪，在现代社会中，人好比原子，唯有在相互关联中才有其生存的价值。一个人，不管你是否愿意，若要取得学业或事业的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先学会文明礼仪，学会与任何人，包括亲朋好友、老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处，必定要学会塑造健康的人格。

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。正如鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基矗。

文明其实是由细节构成的，记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”

作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，校园内食品袋、果壳随处可见。这些怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么

明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

要成为一个文明的人，必须接受文明之教育，就像一块矿石，想要成为钢铁，必须投入熔炉接受烈火的冶炼。父母把我们送进学校，就是想让我们在学校这个文明的熔炉里被炼成一块纯钢。成绩的好坏并不是最要紧的，作为家长，他们期望我们能健康成长，期望我们能在老师的教导下成为一个文明的人、一个优秀的人。他们不期望我们一定要成为栋梁，但我希望我们至少是一棵绿树。无庸讳言，当今社会的不文明行我们应该辩证地看待，择其善者而从之，其不善者而改之。我坚信，江后浪推前浪，如果我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪，园一定会因为我们的文明而更加美丽，社会会因我们而美好。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。让我们一起学做文明人，学做社会人，

清洁环境，保护校园环境，文明礼仪之花在校园处处盛开，让文明之风吹遍校园，吹遍社会，伴随我们健康幸福的一生!3在一些美丽的景点，走在干净的小路上，路边绿阴阴的草地，美丽的鲜花，让人有心旷神怡的感觉。

可每当大批游人过后，低头一看，地上的垃圾糖纸、零食袋、塑料方便袋、果皮等，总是处处可见，害得环卫工人只能跟在游人屁股后面追着捡垃圾，简直太不尊重人们的劳动成果。工人们好不容易造出来的垃圾箱不用，却往美丽的地方扔垃圾，稍不留神还会有让人摔倒的危险。反过来想一想：如果是别人在这些地方扔了垃圾，那么你差点被绊倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢

是好受还是难受呢

如果，每人都扔到那儿去，那么，还是景点吗

分明就是一个垃圾堆。

我们家在我的带头下，每个人都已经养成了不乱扔垃圾的好习惯。清明节那天，我们去天上王城玩，因为天很热，于是就买了个雪糕，吃完了雪糕爸爸正准备把袋子扔到地下，我连忙阻止了：“爸爸，你有没有想过，如果每人都扔一个垃圾，积少成多，垃圾遍地，这里还是景点吗

在这样的景点玩多不舒服!”爸爸微笑着点点头，向我翘起了大拇指，并扔进了垃圾箱，这时，我才满意的点点头。

再想想我们的学习生活中，有着太多的文明礼仪需要我们做好而没有做好的：学校楼梯上的一个个的标志，为什么老有同学不遵守

我们的预备铃响了，为什么老有同学不能做到按时上课、摆好桌面

为什么课堂纪律老有几个同学不能自觉遵守……

你们知道吗，古代人把“聪”分为好几部分——用耳朵听、用眼睛看、用嘴说、用心想，这样的人才能算是聪明，可有的同学为什么老是做不到

中国是一个礼仪之邦，让我们从身边的一件件小事情做起，让我们的校园、我们的生活更加和谐与美好!4中国自古以来，就是举世闻名的礼仪之邦，“礼”是中国文化的突出精神，注重礼仪是中国人的传统美德。但是随着时间的流逝，人们渐渐把“文明礼仪”遗忘在脑后，在这个曾经的礼仪之邦里，大家慢慢变得粗鲁起来，文明似乎离我们越来越远。

我记得在电视里看过一个广告：在一列地铁的车厢里，地上掉了一个瓶子，车厢里的人们用脚踢来踢去，谁也不愿捡起它来。车忽然停了，就见一个系着红领巾刚上车的男孩把瓶子捡起来握在手中，在那瞬间，电视里响起一个声音：文明比赛，从现在开始。

我还看过一个故事，一位老奶奶准备过马路，正好遇上红灯，尽管路上没有一辆车，一个人，可她还是等到绿灯亮了才走，有人问她为什么这样做呢？老奶奶回答道：“我是为了不让小朋友们误解，以为红灯也可以过马路。”这个故事给我留下很深刻的印象，我想文明的延续和长辈的行为有着密切的联系，所以长辈们一定要注意自己的言行，给我们做出好榜样啊！

不久前，我在出板报时，还查到这样的资料，说的是新加坡，一个通用英语的国家，这个国家公共场所的各种标语大多是用英语书写，但其中一些关于文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？得到的回答是：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”

那么文明是什么呢？记得英国著名的作家罗斯金曾说过：文明就是要造就有修养的人。是呀，能在各方面都讲文明的人一定是十分有修养的。其实，讲文明没有那么难，因为文明就在我们平时生活的细节琐事中：文明是见到师长时的礼貌问好；文明是静静聆听别人讲话的耐心；文明是不说脏话和粗话的表现；文明是不乱扔垃圾、不随地吐痰的举动……如果你做到这些方面，那么就欢迎你成为“文明家庭”中的一员！

可是在我们的身边总有一些不和谐的音符跳动着，校园内、楼梯上、教室里时刻都可以看见与我们美丽校园不相衬的纸片

、食品袋；有的同学在教学楼的走廊上追逐打闹，习以为常；还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话，骂人打架……这样的行为怎么能让我们对文明礼仪说“你好”呢？

文明是人类礼仪的标尺，是美好心灵的展现，养成文明习惯是每一个现代人的必修课，拥有文明也就拥有了美好的一切。所以同学们，就让文明存在于我们的一言一行中吧，行动起来，让文明在我们的生活中无处不在，让我们成为文明之主，让文明美德伴我们一起成长。我相信拥有它，我们将拥有快乐和幸福！一切正如广告中所说：文明一小步，和谐一大步！

1当你踏着光洁的走廊走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地保洁阿姨;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见园丁老师辛勤栽培草坪的背影;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位弯腰拖垃圾车的老爷爷的艰辛。我们大家都知道，春天是美好的，可你更应该知道，春天的校园是纯洁的、是文明的!

生活在这么美丽的校园里，同学们，你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑而不伸出双手

你怎么忍心让洁白的墙壁，留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢

你怎么能让可恶的香烟在美丽的校园里烟雾缭绕，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光剑影、插队哄抢于食堂呢，怎么可以背着宿管老师私自出校、翻爬围墙，全然不顾他们的感受呢

难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀!

在成长的过程中，我们不要更不能忽视这些看是小事的事情，正是这些小事培养了我们对生活纤细的感知文明是风，它可以吹拂每一位学子的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里,在四月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边事做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，会充分展现“金肯学子”的风华，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!

朋友们，如果你曾感动于教室里的一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉;如果你曾感动于校园里的一抹曙光、一片绿叶，一滴露珠……那么请用你的智慧去品味多彩的生活吧!不要忽视细节，因为细节决定我们的成败。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

如果，我们失去了今天，我们不算失败，因为明天还会再来。

如果，我们失去了金钱，我们不算失败，因为生活的价值不在于钱袋。

如果，我们失去了文明，那我们是彻彻底底失败了，因为你失去了做人的真谛。

文明涵含了人与人、人与社会、人与自然的关系。它的主要作用：一是追求道德的完美;二是维护公共利益、公共秩序。

如何做一个讲文明的人呢

其实很简单，从自我做起，从身边做起。也许只是一张纸的厚度;也许只是一点耐心的等待;也许只是一句善良的问候;更也许只是一个甜美的微笑。这就是文明，这点点滴滴如同甘露，滋润着每个人的心田。

想必我们的父母或者老师，曾告诉我们，人活在世上最重要的一点就是学会做人，做一个讲文明的人。人若是不讲文明再富有的人也会变成穷人，官再大的人也会被贬成为平民。我们有些同学认为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发现它很简单。做一个讲文明的人就要尊老爱幼，关爱一切需要关爱的人。

要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，

学做文明人，学做社会人，

清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开!2如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

文明礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪，是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，是国家的脸面。新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢

人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”

不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么

同学们，时代的车轮已经把我们带入了21世纪，在现代社会中，人好比原子，唯有在相互关联中才有其生存的价值。一个人，不管你是否愿意，若要取得学业或事业的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先学会文明礼仪，学会与任何人，包括亲朋好友、老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处，必定要学会塑造健康的人格。

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。正如鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基矗。

文明其实是由细节构成的，记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”

作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，校园内食品袋、果壳随处可见。这些怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么

明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

要成为一个文明的人，必须接受文明之教育，就像一块矿石，想要成为钢铁，必须投入熔炉接受烈火的冶炼。父母把我们送进学校，就是想让我们在学校这个文明的熔炉里被炼成一块纯钢。成绩的好坏并不是最要紧的，作为家长，他们期望我们能健康成长，期望我们能在老师的教导下成为一个文明的人、一个优秀的人。他们不期望我们一定要成为栋梁，但我希望我们至少是一棵绿树。无庸讳言，当今社会的不文明行我们应该辩证地看待，择其善者而从之，其不善者而改之。我坚信，江后浪推前浪，如果我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪，园一定会因为我们的文明而更加美丽，社会会因我们而美好。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。让我们一起学做文明人，学做社会人，

清洁环境，保护校园环境，文明礼仪之花在校园处处盛开，让文明之风吹遍校园，吹遍社会，伴随我们健康幸福的一生!3在一些美丽的景点，走在干净的小路上，路边绿阴阴的草地，美丽的鲜花，让人有心旷神怡的感觉。

可每当大批游人过后，低头一看，地上的垃圾糖纸、零食袋、塑料方便袋、果皮等，总是处处可见，害得环卫工人只能跟在游人屁股后面追着捡垃圾，简直太不尊重人们的劳动成果。工人们好不容易造出来的垃圾箱不用，却往美丽的地方扔垃圾，稍不留神还会有让人摔倒的危险。反过来想一想：如果是别人在这些地方扔了垃圾，那么你差点被绊倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢

是好受还是难受呢

如果，每人都扔到那儿去，那么，还是景点吗

分明就是一个垃圾堆。

我们家在我的带头下，每个人都已经养成了不乱扔垃圾的好习惯。清明节那天，我们去天上王城玩，因为天很热，于是就买了个雪糕，吃完了雪糕爸爸正准备把袋子扔到地下，我连忙阻止了：“爸爸，你有没有想过，如果每人都扔一个垃圾，积少成多，垃圾遍地，这里还是景点吗

在这样的景点玩多不舒服!”爸爸微笑着点点头，向我翘起了大拇指，并扔进了垃圾箱，这时，我才满意的点点头。

再想想我们的学习生活中，有着太多的文明礼仪需要我们做好而没有做好的：学校楼梯上的一个个的标志，为什么老有同学不遵守

我们的预备铃响了，为什么老有同学不能做到按时上课、摆好桌面

为什么课堂纪律老有几个同学不能自觉遵守……

你们知道吗，古代人把“聪”分为好几部分——用耳朵听、用眼睛看、用嘴说、用心想，这样的人才能算是聪明，可有的同学为什么老是做不到

中国是一个礼仪之邦，让我们从身边的一件件小事情做起，让我们的校园、我们的生活更加和谐与美好!4中国自古以来，就是举世闻名的礼仪之邦，“礼”是中国文化的突出精神，注重礼仪是中国人的传统美德。但是随着时间的流逝，人们渐渐把“文明礼仪”遗忘在脑后，在这个曾经的礼仪之邦里，大家慢慢变得粗鲁起来，文明似乎离我们越来越远。

我记得在电视里看过一个广告：在一列地铁的车厢里，地上掉了一个瓶子，车厢里的人们用脚踢来踢去，谁也不愿捡起它来。车忽然停了，就见一个系着红领巾刚上车的男孩把瓶子捡起来握在手中，在那瞬间，电视里响起一个声音：文明比赛，从现在开始。

我还看过一个故事，一位老奶奶准备过马路，正好遇上红灯，尽管路上没有一辆车，一个人，可她还是等到绿灯亮了才走，有人问她为什么这样做呢？老奶奶回答道：“我是为了不让小朋友们误解，以为红灯也可以过马路。”这个故事给我留下很深刻的印象，我想文明的延续和长辈的行为有着密切的联系，所以长辈们一定要注意自己的言行，给我们做出好榜样啊！

不久前，我在出板报时，还查到这样的资料，说的是新加坡，一个通用英语的国家，这个国家公共场所的各种标语大多是用英语书写，但其中一些关于文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？得到的回答是：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”

那么文明是什么呢？记得英国著名的作家罗斯金曾说过：文明就是要造就有修养的人。是呀，能在各方面都讲文明的人一定是十分有修养的。其实，讲文明没有那么难，因为文明就在我们平时生活的细节琐事中：文明是见到师长时的礼貌问好；文明是静静聆听别人讲话的耐心；文明是不说脏话和粗话的表现；文明是不乱扔垃圾、不随地吐痰的举动……如果你做到这些方面，那么就欢迎你成为“文明家庭”中的一员！

可是在我们的身边总有一些不和谐的音符跳动着，校园内、楼梯上、教室里时刻都可以看见与我们美丽校园不相衬的纸片

、食品袋；有的同学在教学楼的走廊上追逐打闹，习以为常；还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话，骂人打架……这样的行为怎么能让我们对文明礼仪说“你好”呢？

文明是人类礼仪的标尺，是美好心灵的展现，养成文明习惯是每一个现代人的必修课，拥有文明也就拥有了美好的一切。所以同学们，就让文明存在于我们的一言一行中吧，行动起来，让文明在我们的生活中无处不在，让我们成为文明之主，让文明美德伴我们一起成长。我相信拥有它，我们将拥有快乐和幸福！一切正如广告中所说：文明一小步，和谐一大步！

亲爱的老师，同学们：

大家好！我今天演讲的题目是做一个讲文明懂礼貌的少先队员。我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种美德！有人说，于细微之处观察人。当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明；当我踏入校园，看到同学向老师问候的时候，我看到了文明；当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明；当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明……我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明！同学们，我们期待着文明的阳光撒遍我们美丽的校园，在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们！争做一个讲文明懂礼貌的好学生！遇到师长、同学，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮、纸屑；爱护公物，不乱写乱画；乘车时做到先下后上，主动让座；同学之间互相帮助，团结友爱……

同学们，行动起来吧！我们要从现在做起，当一名优秀的少先队员，做一个讲文明懂礼貌的好学生。

大家上午好！我是来自二（二）班的李博也。今天我演讲的题目是《做一个文明的小学生》。

同学们，我首先问你们一个问题：“人”怎么写呢？好多同学都说：人，一撇一捺。是的，“人”写起来容易做起来难。同学们想过没有：我们是一个堂堂正正的人，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人？我的回答是：做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难

时的帮助，是见到老师时的问好，是不小心撞到对方时说的一声“对不起”........文明就是对人有礼貌的好品质。

文明是什么？文明是自觉将垃圾放入垃圾箱，是看到有人随地吐痰时的主动制止，文明是吃东西前先洗手……文明是一种讲究卫生的好习惯。

文明是什么？文明就是爱护我们的校园。

爱护校园不仅ｊｉｎ是我们每个同学的责任，更是我们的义务。一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护....... 我们要用我们的行动爱护校园，做一个爱护校园的小天使。同学们，让我们在这个春天里共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地走向文明！ 祝愿每个同学像快乐的小鸟一样在平安和谐ｘｉｅ的校园里唱歌、学习、成长！谢谢大家！

明礼仪之星演讲稿

亲爱的老师、同学们大粗家好，我是一年一班的学生，我叫翟伯融，

我能遵守《小学生日常行为规范》，严格要求自己，做到：文明礼貌、遵守纪律、尊重

老师、团结同学、关心集体、和同学一起快乐地学习和生活。

“文明就是懂礼貌。”看见老师，我会露出甜甜的笑容，亲热地说声：老师，您好! 上学放学，遇到邻居我都能主动打招呼。

“文明就是讲卫生。”吃完的果壳我都是先抓在手里，等到路边有垃圾筒的时候，再扔进去。

“文明就是爱劳动。”虽然我还小，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并坚持自己的事情自己做，如：整理房间、整理书包等，每逢双休日我还能帮妈妈打扫卫生。每次值日，我都能认真完成老师布置的打扫任务。

“文明就是乐于助人。” 同学有困难，我主动帮助他们

“文明就是爱学习。”上课我专心听讲，积极动脑，放学回到家先写作业再复习功课，争取每门功课都能取得好成绩。

让我们从身边的小事做起，真正做一名合格的、文明的小学生。

学生文明礼仪演讲稿——做个文明之人

老师们、同学们：

早上好！

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是

最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！

做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！

谢谢大家！

学生讲文明礼仪演讲稿

我是一年一班的一名学生，我叫翟伯融。讲文明，是全民族的光荣传统。讲文明，要从身边的每一件平凡小事做起。我要时刻《小学生日常规范》的要求去做。

在学校，我是讲文明的好学生，遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，认真听老师讲课；尊敬老师，见到老师问好；能和同学和睦相处，友好合作，得理让人，失理道歉，尊重，信任，同学之间能互相帮助；在学习上努力，不怕苦不怕累，，遇到问题学会解决；爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，讲究卫生，热爱劳动，爱护集体。

在家里，我是讲文明的好孩子，不娇不惯。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处；能做力所能及的家务事，为父母分忧解愁；面对父母长辈的批评，能做到不发脾气，不顶撞；家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。

在公共场合，我争做讲文明的小公民。遵守交通法规；保护环境卫生；自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人；尊老爱幼，帮助有的人，时时处处为别人着想，“与人为善，心中有他人”。

细微之处见精神，做文明学生就要从点滴做起，养成良好的习惯。同学们，让我们都行动起来吧！做个讲文明的小学生。

亲爱的老师，同学们：

大家好！我今天演讲的题目是做一个讲文明懂礼貌的少先队员。我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种美德！有人说，于细微之处观察人。当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明；当我踏入校园，看到同学向老师问候的时候，我看到了文明；当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明；当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明……我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明！同学们，我们期待着文明的阳光撒遍我们美丽的校园，在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们！争做一个讲文明懂礼貌的好学生！遇到师长、同学，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮、纸屑；爱护公物，不乱写乱画；乘车时做到先下后上，主动让座；同学之间互相帮助，团结友爱……

同学们，行动起来吧！我们要从现在做起，当一名优秀的少先队员，做一个讲文明懂礼貌的好学生。

大家上午好！我是来自二（二）班的李博也。今天我演讲的题目是《做一个文明的小学生》。

同学们，我首先问你们一个问题：“人”怎么写呢？好多同学都说：人，一撇一捺。是的，“人”写起来容易做起来难。同学们想过没有：我们是一个堂堂正正的人，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人？我的回答是：做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难

时的帮助，是见到老师时的问好，是不小心撞到对方时说的一声“对不起”........文明就是对人有礼貌的好品质。

文明是什么？文明是自觉将垃圾放入垃圾箱，是看到有人随地吐痰时的主动制止，文明是吃东西前先洗手……文明是一种讲究卫生的好习惯。

文明是什么？文明就是爱护我们的校园。

爱护校园不仅ｊｉｎ是我们每个同学的责任，更是我们的义务。一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护....... 我们要用我们的行动爱护校园，做一个爱护校园的小天使。同学们，让我们在这个春天里共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地走向文明！ 祝愿每个同学像快乐的小鸟一样在平安和谐ｘｉｅ的校园里唱歌、学习、成长！谢谢大家！

明礼仪之星演讲稿

亲爱的老师、同学们大粗家好，我是一年一班的学生，我叫翟伯融，

我能遵守《小学生日常行为规范》，严格要求自己，做到：文明礼貌、遵守纪律、尊重

老师、团结同学、关心集体、和同学一起快乐地学习和生活。

“文明就是懂礼貌。”看见老师，我会露出甜甜的笑容，亲热地说声：老师，您好! 上学放学，遇到邻居我都能主动打招呼。

“文明就是讲卫生。”吃完的果壳我都是先抓在手里，等到路边有垃圾筒的时候，再扔进去。

“文明就是爱劳动。”虽然我还小，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并坚持自己的事情自己做，如：整理房间、整理书包等，每逢双休日我还能帮妈妈打扫卫生。每次值日，我都能认真完成老师布置的打扫任务。

“文明就是乐于助人。” 同学有困难，我主动帮助他们

“文明就是爱学习。”上课我专心听讲，积极动脑，放学回到家先写作业再复习功课，争取每门功课都能取得好成绩。

让我们从身边的小事做起，真正做一名合格的、文明的小学生。

学生文明礼仪演讲稿——做个文明之人

老师们、同学们：

早上好！

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是

最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！

做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！

谢谢大家！

学生讲文明礼仪演讲稿

我是一年一班的一名学生，我叫翟伯融。讲文明，是全民族的光荣传统。讲文明，要从身边的每一件平凡小事做起。我要时刻《小学生日常规范》的要求去做。

在学校，我是讲文明的好学生，遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，认真听老师讲课；尊敬老师，见到老师问好；能和同学和睦相处，友好合作，得理让人，失理道歉，尊重，信任，同学之间能互相帮助；在学习上努力，不怕苦不怕累，，遇到问题学会解决；爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，讲究卫生，热爱劳动，爱护集体。

在家里，我是讲文明的好孩子，不娇不惯。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处；能做力所能及的家务事，为父母分忧解愁；面对父母长辈的批评，能做到不发脾气，不顶撞；家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。

在公共场合，我争做讲文明的小公民。遵守交通法规；保护环境卫生；自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人；尊老爱幼，帮助有的人，时时处处为别人着想，“与人为善，心中有他人”。

细微之处见精神，做文明学生就要从点滴做起，养成良好的习惯。同学们，让我们都行动起来吧！做个讲文明的小学生。

文明是什么？

文明是一股春风，吹拂在每个人的脸上，告诉人们生活中处处都要讲文明；文明是一把火炬，照亮每个人的心，警告人们要文明的面对一切；文明是一种无言的指责，在人们耳边常常告诫，文明是一个人必须要做到的行为。

作为一个在劲松小学读书的小学生，我必须要遵守学校的规章制度：1.不丢石块、不攀树枝和篮球架，不玩气枪、不玩水、不搞电、不耍棍棒，不损害校舍设备……

我忘不了在我说脏话时老师对我说：“不能不讲文明。”我忘不了在我扶起小朋友的时候，妈妈对我说：“好孩子，就应该这样……我被这些文明包围着，我想不文明的人，也会变的特别文明。记得有一次，我和姑姑一起去我家附近的菜市场买水果。姑姑正在挑西瓜，我闲得没事干，就到另外水果摊里去看水果。正在这时，我看见一个穿着看起来很富贵的年轻妇女走来，身边还带着个孩子。这时，我们身旁的水果摊里。我只见她拿了一个梨，问店主：“嘿，这是什么梨？甜不甜？多少钱一仅斤？”店主是个农村姑娘，姑娘说：“这是鸭梨，很甜的，到货不久，就卖光快了。反正剩下不多了，就算你5角一斤吧！”年轻妇女看了看这鸭梨，用手绢擦了擦，咬了一口，没嚼几下，就吐在了地上。我看了。十分生气，马上跑到她面前对她说：“阿姨，虽然您这么做是您的自由，但我做旁观者的也无法忍受您这样不文明的举止。”那个阿姨听了，连脸一下子变红了，小声说：“对不起。”马上把地上吐的东西用餐巾纸包住，扔进了垃圾桶。

同学们，当你看到小朋友不讲文明，你就跑过去教育他，说一声：“你不能不讲文明。”那是一件多么好的美事啊……

文明是什么？

文明是一股春风，吹拂在每个人的脸上，告诉人们生活中处处都要讲文明；文明是一把火炬，照亮每个人的心，警告人们要文明的面对一切；文明是一种无言的指责，在人们耳边常常告诫，文明是一个人必须要做到的行为。

作为一个在劲松小学读书的小学生，我必须要遵守学校的规章制度：1.不丢石块、不攀树枝和篮球架，不玩气枪、不玩水、不搞电、不耍棍棒，不损害校舍设备……

我忘不了在我说脏话时老师对我说：“不能不讲文明。”我忘不了在我扶起小朋友的时候，妈妈对我说：“好孩子，就应该这样……我被这些文明包围着，我想不文明的人，也会变的特别文明。记得有一次，我和姑姑一起去我家附近的菜市场买水果。姑姑正在挑西瓜，我闲得没事干，就到另外水果摊里去看水果。正在这时，我看见一个穿着看起来很富贵的年轻妇女走来，身边还带着个孩子。这时，我们身旁的水果摊里。我只见她拿了一个梨，问店主：“嘿，这是什么梨？甜不甜？多少钱一仅斤？”店主是个农村姑娘，姑娘说：“这是鸭梨，很甜的，到货不久，就卖光快了。反正剩下不多了，就算你5角一斤吧！”年轻妇女看了看这鸭梨，用手绢擦了擦，咬了一口，没嚼几下，就吐在了地上。我看了。十分生气，马上跑到她面前对她说：“阿姨，虽然您这么做是您的自由，但我做旁观者的也无法忍受您这样不文明的举止。”那个阿姨听了，连脸一下子变红了，小声说：“对不起。”马上把地上吐的东西用餐巾纸包住，扔进了垃圾桶。

同学们，当你看到小朋友不讲文明，你就跑过去教育他，说一声：“你不能不讲文明。”那是一件多么好的美事啊……

如果，你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果，你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了人生的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，所以，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”！

追着小鸟，走进密林，

追着小溪，走进深山，

追着蝴蝶，走进花丛，

让我们走进礼仪之窗。

让小锤去敲醒每一个人，

让我们带着礼仪走进学校，

让校园充满欢声笑语，

高高扬起我们的双臂，

去拥抱一个美丽的梦。

把自己变成文明树，

去体验文明的欢乐；

把自己变成礼仪花，

去感受礼仪的乐趣。

走进礼仪之窗，

沐浴文明礼仪。

等你从礼仪之梦醒来，

你会悄悄告诉小伙伴：

什么是礼貌，什么是尊重，

什么是自爱，什么是自律……

这首歌告诉了我们生活中处处需要文明，

同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，养成讲文明礼貌的好习惯。

如果，你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果，你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了人生的真谛。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，所以，不要让文明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主人，让“文明与我同行”！

追着小鸟，走进密林，

追着小溪，走进深山，

追着蝴蝶，走进花丛，

让我们走进礼仪之窗。

让小锤去敲醒每一个人，

让我们带着礼仪走进学校，

让校园充满欢声笑语，

高高扬起我们的双臂，

去拥抱一个美丽的梦。

把自己变成文明树，

去体验文明的欢乐；

把自己变成礼仪花，

去感受礼仪的乐趣。

走进礼仪之窗，

沐浴文明礼仪。

等你从礼仪之梦醒来，

你会悄悄告诉小伙伴：

什么是礼貌，什么是尊重，

什么是自爱，什么是自律……

这首歌告诉了我们生活中处处需要文明，

同学们，我们是21世纪建设祖国的主力军，共同担负着创造物质文明的重要使命，更担负着创造精神文明的神圣职责。让我们从身边做起，做一个文明人，心中牢记文明礼貌，养成讲文明礼貌的好习惯。

我常常在想，假如没有人类的话，地球会怎样？假如没有人类发明的所谓的“高科技”会怎样？

大概那些被世人赞颂的发明家们怎么也没有想到，那些他们引以为豪的发明，那些他们认为可以造福人类的发明，正一步步把人类吞噬。

发明创造有利于人类的东西，自然是好的。但是，凡事都有个度，有正面即有反面，有利即有弊，越快速方便的，便越快速提升人的依赖度，便越快速让人类灭亡。

无外乎说：科技进步是因为那些懒汉。——他们只知如何让自己变得更懒而已。

不是科技的错。以前，我总以为是科技推动了人类文明的发展，但后来我意识到我错了，而且大错特错。文明才是科技的载体。古今中外，从来没有文明超越科技，只有科技超越文明，而结果，就是破坏环境。中国近代就是一个最好的例子。

文明的肩上是科技，背负文明的，是人类。

文明已被科技的重量，压得奄奄一息，文明如果倒塌，人类在科技的重压下，也只能走上灭亡这条道。人类是聪明的，从钻木取火，到指南针、造纸术、印刷术和火药，再到蒸汽机，最后到电视、电脑，但是，人类不是智者。正如鲍鹏山老师所说：聪明的人，知道该要什么，该怎么要，而真正的智者，则知道自己不该要什么。人类属于前者。

只有明白文明与科技的平衡点，才能让人类生存下去。

字典中文明的解释：社会发展到较高阶段表现出来的状态。

我认为，战争是科技超越文明的结果。

科技超越文明，就像一个嗜血如命的野蛮人拿着一把削铁如泥的利剑般可怕。俗话说：人心不足蛇吞象。这正是科学发明所最悲哀的地方：不知道如何正确使用自己所发明的东西。

无外乎说：科技进步也是因为那些幻想家。——他们只知科技进步而已。

懒汉和幻想家的发明创造为这个世界培养了更多的懒汉和幻想家。

真正有用的发明，是实干家发明的。他们发明的东西也许不如懒汉和幻想家的快捷方便，但起码，实干家明白该发明什么，不该发明什么，为什么要发明以及该用发明做什么和不该用发明做什么。那才算得上于人有益的发明。

实干家和懒汉、幻想家的本质区别就是实干家能预见未来，并为未来做点儿什么。懒汉会去做这些吗？不会，他们还要睡觉。幻想家会去做这些吗？不会，他们还要幻想。

真正的实干家在发明时甚至在发明前就会预见到这件发明会带来什么。

文明的原因就是预见到未来，文明的结果就是让未来更加美好。

科技的原因应是在预见未来的时候，发展出相应的对策，结果就是文明。

我常常在想，假如没有人类的话，地球会怎样？假如没有人类发明的所谓的“高科技”会怎样？

大概那些被世人赞颂的发明家们怎么也没有想到，那些他们引以为豪的发明，那些他们认为可以造福人类的发明，正一步步把人类吞噬。

发明创造有利于人类的东西，自然是好的。但是，凡事都有个度，有正面即有反面，有利即有弊，越快速方便的，便越快速提升人的依赖度，便越快速让人类灭亡。

无外乎说：科技进步是因为那些懒汉。——他们只知如何让自己变得更懒而已。

不是科技的错。以前，我总以为是科技推动了人类文明的发展，但后来我意识到我错了，而且大错特错。文明才是科技的载体。古今中外，从来没有文明超越科技，只有科技超越文明，而结果，就是破坏环境。中国近代就是一个最好的例子。

文明的肩上是科技，背负文明的，是人类。

文明已被科技的重量，压得奄奄一息，文明如果倒塌，人类在科技的重压下，也只能走上灭亡这条道。人类是聪明的，从钻木取火，到指南针、造纸术、印刷术和火药，再到蒸汽机，最后到电视、电脑，但是，人类不是智者。正如鲍鹏山老师所说：聪明的人，知道该要什么，该怎么要，而真正的智者，则知道自己不该要什么。人类属于前者。

只有明白文明与科技的平衡点，才能让人类生存下去。

字典中文明的解释：社会发展到较高阶段表现出来的状态。

我认为，战争是科技超越文明的结果。

科技超越文明，就像一个嗜血如命的野蛮人拿着一把削铁如泥的利剑般可怕。俗话说：人心不足蛇吞象。这正是科学发明所最悲哀的地方：不知道如何正确使用自己所发明的东西。

无外乎说：科技进步也是因为那些幻想家。——他们只知科技进步而已。

懒汉和幻想家的发明创造为这个世界培养了更多的懒汉和幻想家。

真正有用的发明，是实干家发明的。他们发明的东西也许不如懒汉和幻想家的快捷方便，但起码，实干家明白该发明什么，不该发明什么，为什么要发明以及该用发明做什么和不该用发明做什么。那才算得上于人有益的发明。

实干家和懒汉、幻想家的本质区别就是实干家能预见未来，并为未来做点儿什么。懒汉会去做这些吗？不会，他们还要睡觉。幻想家会去做这些吗？不会，他们还要幻想。

真正的实干家在发明时甚至在发明前就会预见到这件发明会带来什么。

文明的原因就是预见到未来，文明的结果就是让未来更加美好。

科技的原因应是在预见未来的时候，发展出相应的对策，结果就是文明。

精选作文:百字) 新事——文明伴我行(250字) 作文 今天，我和妈妈坐金杯车去汪清玩。车上有一个人正在抽烟，呛得乘客直咳嗽。列车长说：“你别抽烟了。”那位乘客笑了笑，顺手就把烟头扔到了座位旁边的空隙里，就迅速地离开了那个位置。这时车上的乘客都闻到一股烧纸的味道。大家寻味找去，原来是刚才的烟头惹的祸。车长赶紧停下了车子，用地上的雪把火扑灭了。 立意：不要点燃你手里的烟，不然你也会变成一缕青烟 时间：2012.12.31 地点：车上五年级:岳雨晨

篇一：百字新事——文明伴我行

百字新事——文明伴我行

今天，我和妈妈坐金杯车去汪清玩。车上有一个人正在抽烟，呛得乘客直咳嗽。列车长说：“你别抽烟了。”那位乘客笑了笑，顺手就把烟头扔到了座位旁边的空隙里，就迅速地离开了那个位置。这时车上的乘客都闻到一股烧纸的味道。大家寻味找去，原来是刚才的烟头惹的祸。车长赶紧停下了车子，用地上的雪把火扑灭了。

立意：不要点燃你手里的烟，不然你也会变成一缕青烟

时间：2012.12.31 地点：车上

五年级:岳雨晨 篇二：文明伴我行作文四篇

生命因文明而精彩

六年级二班：冯香香 在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。在家长眼里，我们是含苞待放的花蕾。为了能在天空自由翱翔，为了能竞相开放。我们要以高尚的品德让文明之花开得更灿烂。让生活因文明而更精彩，让文明的火种在我们心中萌发。

文明在我们生活中无处不在，无处不有。你是否发现了它的踪迹？抓住了他的影子？

为了有一个干净的家，我们班的同学也走上街头，扫把有序的摆动起来，垃圾好像是被施了魔法似的，排着队走进了垃圾桶。我似乎又看见了他们忙碌的身影，似乎有又见了他们汗流浃背，这幅画面始终在我脑海里回荡、徘徊，这让我久久不能忘怀。

但我们比起环卫工人，真不是太微不足道了，他们风雨无阻，不畏严寒酷暑，都在工作。不知经历了多少个日日夜夜，我们的家更美丽了，变得焕然一新，这都是他们的功劳! 一滴汗诉说着他们的辛苦，一个垃圾诉说着他们的伟绩。文明，需要用心去发现，用心去观察，你才会发现世间的真谛！你是否被文明的魅力所吸引，是否被文明的力量感染呢？

文明，它在生活中竟放光彩，好心人把文明火炬一棒一棒的传递下去，在公交车上，我就亲眼目睹那触动人心的画面：一个孕妇挺着肚子小心翼翼的向公交车走来，司机也格外照顾她，车也多停留了片刻。就但大家七言八语的说着，这时，传来司机的声音：那位乘客可以给这位孕妇让座？他们还没来得急让座。一个青年迅速的站了起来，眼睛努力的睁开，孕妇对青年说了声谢谢，青年的眼角洋溢着笑意，他欣慰的笑了。在公交车行驶的路上，青年和孕妇聊得很欢，他们沉浸

在欢声笑语中，就在青年下车时，车上的人都被眼前的一切震住了，青年从椅子的侧旁拿出一根拐杖，慢慢摸索着，东敲敲、西打打，步履蹒跚的下了车，我呆呆的站着，目不转睛地望着青年。这时，我们才发现让座的青年是一位盲人！车里变得异然安静，我们对这位青年肃然起敬！

想起环卫工人那么任劳任怨，想起青年的高尚文明的情操，我们是不是因该付出一点行动呢？我认为因该从小事做起，不积小流无以至江海，不积踏步无以至千里。

从小事做起！从拾起一个垃圾做起，让文明在我们生活中擦出闪亮的火花，让文明为人生增添优美的旋律，让生活因文明而更精彩吧！

2012-3-8

《春天的希望，文明礼仪伴我行》 六年级二班：张静

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。 说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手?? ”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别! 所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

2012-3-8

文明礼仪伴我行 六二班：王星星 我们伟大的祖国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼仪。几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“孔融让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。由此可见，文明也是一个国家的冶国之本。

做一个文明的人，首先要有高尚的道德情操。

做一个有道德的人，孝敬自己的父母是基础，如果一个人连自己的父母都不敬不孝，那么面对社会上的老人怎么会尊？看见幼儿怎么会爱？他根本没有权利涉及道德，否则将会是对道德的亵渎。孝敬父母是中华民族的传统美德，古有“香九龄，能温席”，得到无数人传誉；现有“全国道德模范李美丽无怨无悔照顾公婆的事迹”，感动世人。今天我们做文明少年，必须由此开始。

做一个文明的人，其次是要讲文明、讲礼仪。

文明礼仪是律已、敬礼的一种行为规范，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，是我们民族精神的体现。在生活中我们要知礼、讲礼、善礼，做个文明人，不要乱丢垃圾；不在

公共场所随地吐痰、大声喧哗；在公交车上给老、弱、病、残、孕，以及抱小孩的乘客让座；按照交通指示和标志行走，不闯红灯；要保护环境卫生，不践踏草坪，不随手摘花。毫不置疑地说，文明礼貌对我们来说是非常重要的，生活中处处都显示着我们的道德品质。

现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即便拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

文明需要大家来参与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。

2012-3-8

下页篇三：文明伴我行作文

“文明伴我行”习作指导

教学目标：

1、通过情景再现，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌言行的重要性。

2、引导学生就身边的文明或不文明言行发表自己的看法，教会学生如何做人。

3、引导学生运用生动的文笔，再现身边文明或不文明的现象，并从中明白要从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明修养，做一个文明的学生。教学重点：

引导学生就身边的文明或不文明言行发表自己的看法，并运用生动的文笔，再现身边文明或不文明的现象，并从中明白要从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明修养，做一个文明的学生。

课时安排：2课时 课前准备：视频、情境再现表演

一、课前谈话——引文明

1、出示征文文件。 大家想知道我手中拿的是什么吗？这是县教育局的一份网络征文活动的通知。要求我们以“文明”为题材，写一篇记叙文。这该怎么写呢？今天我们就来共同探讨一下。

同学们，可知道？泱泱五千年的华夏大地，是一个礼仪之邦。几千年渊源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质、道德品行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

二、情境再现——谈文明

其实，文明就在我们的身边，美就洋溢在我们的生活中。看，老师为大家带来了一段视频。（央视公益广告001号）

播放视频，学生欣赏。

1、说说你看到了什么？

学生交流表达。（能说得详细一点么？地点、人物、事件的具体经过、还有一些细节）

2、说说看了之后，你心里有怎样的感受呢？能谈谈你看后有什么样的想法？ 学生交流表达。

3、很好！现在大家认为，在你的心目中，你认为那些言行就是一种文明的言行？ 学生交流表达。

你能用较为概括性的语言来阐述一下文明是什么吗？

﹡文明就是，别人需要

﹡文明就是。

4、师总结：——别人需要帮助时，你伸出援助的双手；别人需要鼓励时，你一个鼓励的眼神；别人成功时，你一个赞赏的微笑；还有，发现垃圾时你躬身捡拾的身影；公车上，给老人幼孩让座的举动?? 是啊！这些就是“文明”，它就在蕴含在我们平常的生活之中，而又时时衡量着我们的素养、检验着我们的品德，并规范着我们的言行，让我们做一个文明的人。

5、可是啊，在我们的日常那个生活中，往往也出现了一些不和谐音。看看—— 学生再现《问路》情境。

（1）大家看清楚了么？刚才再现的是一个怎样的情境？你能加入自己的一些想象将这个场景用语言描叙一下吗？

学生交流（注意将事情描叙清楚，关注人物的语言、神态、动作等细节）

（2）通过这个场景大家明白了什么？——要讲语言文明

（是啊！大家看，如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪。

而文明的语言，亲和的态度，真诚的微笑，不仅会给别人留下美好的印象，而且也能得到别人真诚的帮助。）

三、联系生活——说文明

1、那么，大家有没有注意到身边的一些不和谐的现象呢？说说看，又有那些？

2、面对这些言行，你是如何做的呢？你是否尽了自己的力量浇灌着身边的文明之花？

3、同学们，在我们的生活中，就在我们的身边，你留心了身边一些美丽的文明言行了么？说说看。

四、拓宽思路——写文明

1、刚才大家谈了生活中发生在我们身边的一些文明或不文明的现象，现在请大家运用生动的文笔再现你记忆中一个令你难忘的场景。别忘了拟一个“美丽”的题目。

2、学生写作。

五、习作讲评 选2——3名学生上台朗读习作并相机修改。

六、总结，布置作业。

板书设计：

文明伴我行

——由黑板边的小字说起

现象 → 感受

篇四：文明礼仪伴我行作文

文明礼仪伴我行作文

在一些美丽的景点，走在干净的小路上，路边绿阴阴的草地，美丽的鲜花，让人有心旷神怡的感觉。

可每当大批游人过后，低头一看，地上的垃圾糖纸、零食袋、塑料方便袋、果皮等，总是处处可见，害得环卫工人只能跟在游人屁股后面追着捡垃圾，简直太不尊重人们的劳动成果。工人们好不容易造出来的垃圾箱不用，却往美丽的地方扔垃圾，稍不留神还会有让人摔倒的危险。反过来想一想：如果是别人在这些地方扔了垃圾，那么你差点被绊倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢? 是好受还是难受呢? 如果，每人都扔到那儿去，那么，还是景点吗? 分明就是一个垃圾堆。

我们家在我的带头下，每个人都已经养成了不乱扔垃圾的好习惯。清明节那天，我们去天上王城玩，因为天很热，于是就买了个雪糕，吃完了雪糕爸爸正准备把袋子扔到地下，我连忙阻止了：“爸爸，你有没有想过，如果每人都扔一个垃圾，积少成多，垃圾遍地，这里还是景点吗? 在这样的景点玩多不舒服! ”爸爸微笑着点点头，向我翘起了大拇指，并扔进了垃圾箱，这时，我才满意的点点头。

再想想我们的学习生活中，有着太多的文明礼仪需要我们做好而没有做好的：学校楼梯上的一个个的标志，为什么老有同学不遵守? 我们的预备铃响了，为什么老有同学不能做到按时上课、摆好桌面? 为什么课堂纪律老有几个同学不能自觉遵守??

中国是一个礼仪之

邦，让我们从身边的一件件小事情做起，让我们的校园、我们的生活更加和谐与美好! 《

什么是礼仪呢? 简单

地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明

礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，

更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是

弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

从前有一只小老鼠，

总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。

一次他去上学，一只

蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路! ”

小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。

有一次，小老鼠到河

边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，

吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。

一天晚上，小老鼠在

回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的

路”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小

老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。

小猪站起来对

小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧! 只有尊重别人，才能获

得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。

文明礼仪伴我行主

题班会

讲文明讲礼貌，是做

人的起点。每个人来到世上，首要任务是学习做人，学习做人就是从讲文明讲礼貌开始的。

在我们咿呀学语期间，父母首先教育我们要讲文明懂礼貌；进入学校，老师也是首先教我们

讲文明懂礼貌；到社会上，时时处处都有讲文明懂礼貌的要求。

文明礼貌不仅给他

人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，还能给自己带来温馨，带来快乐。在

学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在一定程度上更是反映了学校的文明程度。这一

点，越来越成为我们全体师生的共识。作为一名小学生，怎样来讲文明礼貌呢？我们来看看

文明礼貌主题班会上同学们学到了哪些文明礼仪吧！

1、 要用语文明。如果我问你“你会说话吗？”你一定会说：“说话谁

不会，张口就来。”

其实不然，说话的学问大着呢，一个人所说的话

总是和他的人品与修养联系在一起的，优美的语言首先建立在尊敬他

人的基础上。见到长辈、老师、同学、朋友问声“好”；做错了事应

该懂得道歉以求对方原谅；打扰了别人，要说声“对不起，请原谅”

来弥补你已经受到损坏的形象。

2

、 要仪表文明。对自己的面部负责，不留长发、不染发、烫发，我们

要着装得体，符合学生身份，体现出江汉学生篷勃向上的风采，不要

打扮成社会上的混混，瘪三形象，因为仪表、仪容和仪态可以让人一

眼便知你的修养。 3

、 要举止优雅。我曾经见过这样的一个场面，在一次晚会上，一位十

七八岁的中学生用她动人、嘹亮的嗓子，唱完了一首讲礼仪、讲礼貌

的歌曲之后，观众们正要鼓掌以示赞美时，她的手指伸进了她的鼻孔，

径直走下了舞台。此时，她的歌声再美妙也只能成为对她的讽刺。一

个连最起码的举止行为都不懂的学生，就算歌声再好听，再动人，给

人的感觉仍旧是不舒服的。因为它缺少必要的和谐与美感。

4

、 要爱护公物。不用你去建设，只愿你去爱惜。在这美丽的校园里，

同学们，你怎么忍心让洁白墙壁留下一串串的脚印，还发出幸灾乐祸

的笑声呢？你怎么可以漠视某位同学践踏花草，而不去制止呢？当你

随意损坏学校的桌凳及公共设施时，难道没觉察到老师眼中那一丝担

心，那一屡疲惫？同学们，美丽的校园不仅需要别人的付出，更需要

我们的文明举止呀！ 5

、 不随地吐痰，不乱扔垃圾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，

你是否想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地的值日生？当你在干净

整洁的校园里漫步

徜徉的时候，你是否能体会到同学们劳动的艰辛？

当你随你吐痰，乱扔

果皮纸屑时，你是否感到同学们对此现象的深恶

痛绝？我们知道，阳

光是美好的，可你更应该知道阳光下校园需要纯

洁与文明。

6、 要懂得尊重，与人为善。尊重就像润滑油，能使粗糙的磨擦化为乌

有。要知道如果有矛

盾，就多进行自我反省；要知道互相理解，宽容

待人。要知道培养较

强的协作精神，这样才会使班级更团结，友谊更

深厚。要知道恃

强凌弱是最没出息的，帮助弱势群体才是真善美的主

题。

文明礼仪是一对不

可分开的兄弟，它们代表的是一个人的素质，也是给人

文明礼仪是律

已、敬礼的一种行为规范，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，

是我们民族精神的体现。在生活中我们要知礼、讲礼、善礼，做个文明人，不要乱丢垃圾；

不在公共场所随地吐痰、大声喧哗；在公交车上给老、弱、病、残、孕，以及抱小孩的乘客

让座；按照交通指示和标志行走，不闯红灯；要保护环境卫生，不践踏草坪，不随手摘花。

毫不置疑地说，文明礼貌对我们来说是非常重要的，生活中处处都显示着我们的道德品质。

现在，我们正处于人

生中最关键的成长时期，这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到自身的道德品质，如果

我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即便拥有了丰富的科学文化知识，于人于己

于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，

不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质

的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

文明需要大家来参

与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们

成长。

文明礼仪，是一个公

德社会，一个美好的字眼。一个人、一座城市、如果没有了文明礼仪，那这个人、这个城市

将会受到人们的斥责。

文明礼仪间朵花，一

朵永不凋零的花；文明礼仪是条河，一条永不干涸的河；文明礼仪是一首诗，一首没有结尾

的诗；文明礼仪是一曲歌，是一曲娓娓动听的歌；文明礼仪是??

有的同学为省走几

步路的时间，（转载自

还把我的脚也狠狠地踩了下去。我本以为，算了，就这样吧。可谁知道后面的又来了一位。因为之前那位男生走了过去，于是我就自然而然地向前走了一步，和前面那位差了还没有半臂的距离，可就在这样的情况下，那位初一的男生，还是坚决的从我面前硬挤了过去，并且还推了我一把。 可见，我们身边还是存在着不文明的一面。让文明伴我们行吧！

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。

那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。

所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位（小到家庭、企事业单位、社区，大到城市、国家），更能够润滑和改善人际关系。

作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

就北京而言，最现实的是迎接2008年奥运会。怎样体现北京人以及中国人的有礼、有节，体现礼仪之邦的文明、友好，无疑成了北京这几年精神文明建设的重要工作。

我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。

当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有没有红灯，管他有没有人行道，讨厌那些没按规章开车的人；当我们开车的时候，总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道，讨厌那些在马路上乱闯的行人。

当我们是消费者的时候，经常把个人的怨气往服务人员身上撒，还总说他们态度不好；当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客太挑刺。

当我们和同事相处

的时候，总会埋怨同事的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。

下页 余下全文

精选作文:百字) 新事——文明伴我行(250字) 作文 今天，我和妈妈坐金杯车去汪清玩。车上有一个人正在抽烟，呛得乘客直咳嗽。列车长说：“你别抽烟了。”那位乘客笑了笑，顺手就把烟头扔到了座位旁边的空隙里，就迅速地离开了那个位置。这时车上的乘客都闻到一股烧纸的味道。大家寻味找去，原来是刚才的烟头惹的祸。车长赶紧停下了车子，用地上的雪把火扑灭了。 立意：不要点燃你手里的烟，不然你也会变成一缕青烟 时间：2012.12.31 地点：车上五年级:岳雨晨

篇一：百字新事——文明伴我行

百字新事——文明伴我行

今天，我和妈妈坐金杯车去汪清玩。车上有一个人正在抽烟，呛得乘客直咳嗽。列车长说：“你别抽烟了。”那位乘客笑了笑，顺手就把烟头扔到了座位旁边的空隙里，就迅速地离开了那个位置。这时车上的乘客都闻到一股烧纸的味道。大家寻味找去，原来是刚才的烟头惹的祸。车长赶紧停下了车子，用地上的雪把火扑灭了。

立意：不要点燃你手里的烟，不然你也会变成一缕青烟

时间：2012.12.31 地点：车上

五年级:岳雨晨 篇二：文明伴我行作文四篇

生命因文明而精彩

六年级二班：冯香香 在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。在家长眼里，我们是含苞待放的花蕾。为了能在天空自由翱翔，为了能竞相开放。我们要以高尚的品德让文明之花开得更灿烂。让生活因文明而更精彩，让文明的火种在我们心中萌发。

文明在我们生活中无处不在，无处不有。你是否发现了它的踪迹？抓住了他的影子？

为了有一个干净的家，我们班的同学也走上街头，扫把有序的摆动起来，垃圾好像是被施了魔法似的，排着队走进了垃圾桶。我似乎又看见了他们忙碌的身影，似乎有又见了他们汗流浃背，这幅画面始终在我脑海里回荡、徘徊，这让我久久不能忘怀。

但我们比起环卫工人，真不是太微不足道了，他们风雨无阻，不畏严寒酷暑，都在工作。不知经历了多少个日日夜夜，我们的家更美丽了，变得焕然一新，这都是他们的功劳! 一滴汗诉说着他们的辛苦，一个垃圾诉说着他们的伟绩。文明，需要用心去发现，用心去观察，你才会发现世间的真谛！你是否被文明的魅力所吸引，是否被文明的力量感染呢？

文明，它在生活中竟放光彩，好心人把文明火炬一棒一棒的传递下去，在公交车上，我就亲眼目睹那触动人心的画面：一个孕妇挺着肚子小心翼翼的向公交车走来，司机也格外照顾她，车也多停留了片刻。就但大家七言八语的说着，这时，传来司机的声音：那位乘客可以给这位孕妇让座？他们还没来得急让座。一个青年迅速的站了起来，眼睛努力的睁开，孕妇对青年说了声谢谢，青年的眼角洋溢着笑意，他欣慰的笑了。在公交车行驶的路上，青年和孕妇聊得很欢，他们沉浸

在欢声笑语中，就在青年下车时，车上的人都被眼前的一切震住了，青年从椅子的侧旁拿出一根拐杖，慢慢摸索着，东敲敲、西打打，步履蹒跚的下了车，我呆呆的站着，目不转睛地望着青年。这时，我们才发现让座的青年是一位盲人！车里变得异然安静，我们对这位青年肃然起敬！

想起环卫工人那么任劳任怨，想起青年的高尚文明的情操，我们是不是因该付出一点行动呢？我认为因该从小事做起，不积小流无以至江海，不积踏步无以至千里。

从小事做起！从拾起一个垃圾做起，让文明在我们生活中擦出闪亮的火花，让文明为人生增添优美的旋律，让生活因文明而更精彩吧！

2012-3-8

《春天的希望，文明礼仪伴我行》 六年级二班：张静

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。 说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？

一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手?? ”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别! 所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

2012-3-8

文明礼仪伴我行 六二班：王星星 我们伟大的祖国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼仪。几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“孔融让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。由此可见，文明也是一个国家的冶国之本。

做一个文明的人，首先要有高尚的道德情操。

做一个有道德的人，孝敬自己的父母是基础，如果一个人连自己的父母都不敬不孝，那么面对社会上的老人怎么会尊？看见幼儿怎么会爱？他根本没有权利涉及道德，否则将会是对道德的亵渎。孝敬父母是中华民族的传统美德，古有“香九龄，能温席”，得到无数人传誉；现有“全国道德模范李美丽无怨无悔照顾公婆的事迹”，感动世人。今天我们做文明少年，必须由此开始。

做一个文明的人，其次是要讲文明、讲礼仪。

文明礼仪是律已、敬礼的一种行为规范，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，是我们民族精神的体现。在生活中我们要知礼、讲礼、善礼，做个文明人，不要乱丢垃圾；不在

公共场所随地吐痰、大声喧哗；在公交车上给老、弱、病、残、孕，以及抱小孩的乘客让座；按照交通指示和标志行走，不闯红灯；要保护环境卫生，不践踏草坪，不随手摘花。毫不置疑地说，文明礼貌对我们来说是非常重要的，生活中处处都显示着我们的道德品质。

现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即便拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

文明需要大家来参与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。

2012-3-8

下页篇三：文明伴我行作文

“文明伴我行”习作指导

教学目标：

1、通过情景再现，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌言行的重要性。

2、引导学生就身边的文明或不文明言行发表自己的看法，教会学生如何做人。

3、引导学生运用生动的文笔，再现身边文明或不文明的现象，并从中明白要从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明修养，做一个文明的学生。教学重点：

引导学生就身边的文明或不文明言行发表自己的看法，并运用生动的文笔，再现身边文明或不文明的现象，并从中明白要从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明修养，做一个文明的学生。

课时安排：2课时 课前准备：视频、情境再现表演

一、课前谈话——引文明

1、出示征文文件。 大家想知道我手中拿的是什么吗？这是县教育局的一份网络征文活动的通知。要求我们以“文明”为题材，写一篇记叙文。这该怎么写呢？今天我们就来共同探讨一下。

同学们，可知道？泱泱五千年的华夏大地，是一个礼仪之邦。几千年渊源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质、道德品行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

二、情境再现——谈文明

其实，文明就在我们的身边，美就洋溢在我们的生活中。看，老师为大家带来了一段视频。（央视公益广告001号）

播放视频，学生欣赏。

1、说说你看到了什么？

学生交流表达。（能说得详细一点么？地点、人物、事件的具体经过、还有一些细节）

2、说说看了之后，你心里有怎样的感受呢？能谈谈你看后有什么样的想法？ 学生交流表达。

3、很好！现在大家认为，在你的心目中，你认为那些言行就是一种文明的言行？ 学生交流表达。

你能用较为概括性的语言来阐述一下文明是什么吗？

﹡文明就是，别人需要

﹡文明就是。

4、师总结：——别人需要帮助时，你伸出援助的双手；别人需要鼓励时，你一个鼓励的眼神；别人成功时，你一个赞赏的微笑；还有，发现垃圾时你躬身捡拾的身影；公车上，给老人幼孩让座的举动?? 是啊！这些就是“文明”，它就在蕴含在我们平常的生活之中，而又时时衡量着我们的素养、检验着我们的品德，并规范着我们的言行，让我们做一个文明的人。

5、可是啊，在我们的日常那个生活中，往往也出现了一些不和谐音。看看—— 学生再现《问路》情境。

（1）大家看清楚了么？刚才再现的是一个怎样的情境？你能加入自己的一些想象将这个场景用语言描叙一下吗？

学生交流（注意将事情描叙清楚，关注人物的语言、神态、动作等细节）

（2）通过这个场景大家明白了什么？——要讲语言文明

（是啊！大家看，如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪。

而文明的语言，亲和的态度，真诚的微笑，不仅会给别人留下美好的印象，而且也能得到别人真诚的帮助。）

三、联系生活——说文明

1、那么，大家有没有注意到身边的一些不和谐的现象呢？说说看，又有那些？

2、面对这些言行，你是如何做的呢？你是否尽了自己的力量浇灌着身边的文明之花？

3、同学们，在我们的生活中，就在我们的身边，你留心了身边一些美丽的文明言行了么？说说看。

四、拓宽思路——写文明

1、刚才大家谈了生活中发生在我们身边的一些文明或不文明的现象，现在请大家运用生动的文笔再现你记忆中一个令你难忘的场景。别忘了拟一个“美丽”的题目。

2、学生写作。

五、习作讲评 选2——3名学生上台朗读习作并相机修改。

六、总结，布置作业。

板书设计：

文明伴我行

——由黑板边的小字说起

现象 → 感受

篇四：文明礼仪伴我行作文

文明礼仪伴我行作文

在一些美丽的景点，走在干净的小路上，路边绿阴阴的草地，美丽的鲜花，让人有心旷神怡的感觉。

可每当大批游人过后，低头一看，地上的垃圾糖纸、零食袋、塑料方便袋、果皮等，总是处处可见，害得环卫工人只能跟在游人屁股后面追着捡垃圾，简直太不尊重人们的劳动成果。工人们好不容易造出来的垃圾箱不用，却往美丽的地方扔垃圾，稍不留神还会有让人摔倒的危险。反过来想一想：如果是别人在这些地方扔了垃圾，那么你差点被绊倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢? 是好受还是难受呢? 如果，每人都扔到那儿去，那么，还是景点吗? 分明就是一个垃圾堆。

我们家在我的带头下，每个人都已经养成了不乱扔垃圾的好习惯。清明节那天，我们去天上王城玩，因为天很热，于是就买了个雪糕，吃完了雪糕爸爸正准备把袋子扔到地下，我连忙阻止了：“爸爸，你有没有想过，如果每人都扔一个垃圾，积少成多，垃圾遍地，这里还是景点吗? 在这样的景点玩多不舒服! ”爸爸微笑着点点头，向我翘起了大拇指，并扔进了垃圾箱，这时，我才满意的点点头。

再想想我们的学习生活中，有着太多的文明礼仪需要我们做好而没有做好的：学校楼梯上的一个个的标志，为什么老有同学不遵守? 我们的预备铃响了，为什么老有同学不能做到按时上课、摆好桌面? 为什么课堂纪律老有几个同学不能自觉遵守??

中国是一个礼仪之

邦，让我们从身边的一件件小事情做起，让我们的校园、我们的生活更加和谐与美好! 《

什么是礼仪呢? 简单

地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明

礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，

更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是

弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

从前有一只小老鼠，

总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。

一次他去上学，一只

蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路! ”

小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。

有一次，小老鼠到河

边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，

吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。

一天晚上，小老鼠在

回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的

路”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小

老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。

小猪站起来对

小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧! 只有尊重别人，才能获

得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。

文明礼仪伴我行主

题班会

讲文明讲礼貌，是做

人的起点。每个人来到世上，首要任务是学习做人，学习做人就是从讲文明讲礼貌开始的。

在我们咿呀学语期间，父母首先教育我们要讲文明懂礼貌；进入学校，老师也是首先教我们

讲文明懂礼貌；到社会上，时时处处都有讲文明懂礼貌的要求。

文明礼貌不仅给他

人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，还能给自己带来温馨，带来快乐。在

学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在一定程度上更是反映了学校的文明程度。这一

点，越来越成为我们全体师生的共识。作为一名小学生，怎样来讲文明礼貌呢？我们来看看

文明礼貌主题班会上同学们学到了哪些文明礼仪吧！

1、 要用语文明。如果我问你“你会说话吗？”你一定会说：“说话谁

不会，张口就来。”

其实不然，说话的学问大着呢，一个人所说的话

总是和他的人品与修养联系在一起的，优美的语言首先建立在尊敬他

人的基础上。见到长辈、老师、同学、朋友问声“好”；做错了事应

该懂得道歉以求对方原谅；打扰了别人，要说声“对不起，请原谅”

来弥补你已经受到损坏的形象。

2

、 要仪表文明。对自己的面部负责，不留长发、不染发、烫发，我们

要着装得体，符合学生身份，体现出江汉学生篷勃向上的风采，不要

打扮成社会上的混混，瘪三形象，因为仪表、仪容和仪态可以让人一

眼便知你的修养。 3

、 要举止优雅。我曾经见过这样的一个场面，在一次晚会上，一位十

七八岁的中学生用她动人、嘹亮的嗓子，唱完了一首讲礼仪、讲礼貌

的歌曲之后，观众们正要鼓掌以示赞美时，她的手指伸进了她的鼻孔，

径直走下了舞台。此时，她的歌声再美妙也只能成为对她的讽刺。一

个连最起码的举止行为都不懂的学生，就算歌声再好听，再动人，给

人的感觉仍旧是不舒服的。因为它缺少必要的和谐与美感。

4

、 要爱护公物。不用你去建设，只愿你去爱惜。在这美丽的校园里，

同学们，你怎么忍心让洁白墙壁留下一串串的脚印，还发出幸灾乐祸

的笑声呢？你怎么可以漠视某位同学践踏花草，而不去制止呢？当你

随意损坏学校的桌凳及公共设施时，难道没觉察到老师眼中那一丝担

心，那一屡疲惫？同学们，美丽的校园不仅需要别人的付出，更需要

我们的文明举止呀！ 5

、 不随地吐痰，不乱扔垃圾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，

你是否想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地的值日生？当你在干净

整洁的校园里漫步

徜徉的时候，你是否能体会到同学们劳动的艰辛？

当你随你吐痰，乱扔

果皮纸屑时，你是否感到同学们对此现象的深恶

痛绝？我们知道，阳

光是美好的，可你更应该知道阳光下校园需要纯

洁与文明。

6、 要懂得尊重，与人为善。尊重就像润滑油，能使粗糙的磨擦化为乌

有。要知道如果有矛

盾，就多进行自我反省；要知道互相理解，宽容

待人。要知道培养较

强的协作精神，这样才会使班级更团结，友谊更

深厚。要知道恃

强凌弱是最没出息的，帮助弱势群体才是真善美的主

题。

文明礼仪是一对不

可分开的兄弟，它们代表的是一个人的素质，也是给人

文明礼仪是律

已、敬礼的一种行为规范，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，

是我们民族精神的体现。在生活中我们要知礼、讲礼、善礼，做个文明人，不要乱丢垃圾；

不在公共场所随地吐痰、大声喧哗；在公交车上给老、弱、病、残、孕，以及抱小孩的乘客

让座；按照交通指示和标志行走，不闯红灯；要保护环境卫生，不践踏草坪，不随手摘花。

毫不置疑地说，文明礼貌对我们来说是非常重要的，生活中处处都显示着我们的道德品质。

现在，我们正处于人

生中最关键的成长时期，这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到自身的道德品质，如果

我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即便拥有了丰富的科学文化知识，于人于己

于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，

不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质

的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

文明需要大家来参

与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们

成长。

文明礼仪，是一个公

德社会，一个美好的字眼。一个人、一座城市、如果没有了文明礼仪，那这个人、这个城市

将会受到人们的斥责。

文明礼仪间朵花，一

朵永不凋零的花；文明礼仪是条河，一条永不干涸的河；文明礼仪是一首诗，一首没有结尾

的诗；文明礼仪是一曲歌，是一曲娓娓动听的歌；文明礼仪是??

有的同学为省走几

步路的时间，（转载自

还把我的脚也狠狠地踩了下去。我本以为，算了，就这样吧。可谁知道后面的又来了一位。因为之前那位男生走了过去，于是我就自然而然地向前走了一步，和前面那位差了还没有半臂的距离，可就在这样的情况下，那位初一的男生，还是坚决的从我面前硬挤了过去，并且还推了我一把。 可见，我们身边还是存在着不文明的一面。让文明伴我们行吧！

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。

那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。

所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位（小到家庭、企事业单位、社区，大到城市、国家），更能够润滑和改善人际关系。

作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

就北京而言，最现实的是迎接2008年奥运会。怎样体现北京人以及中国人的有礼、有节，体现礼仪之邦的文明、友好，无疑成了北京这几年精神文明建设的重要工作。

我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。

当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有没有红灯，管他有没有人行道，讨厌那些没按规章开车的人；当我们开车的时候，总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道，讨厌那些在马路上乱闯的行人。

当我们是消费者的时候，经常把个人的怨气往服务人员身上撒，还总说他们态度不好；当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客太挑刺。

当我们和同事相处

的时候，总会埋怨同事的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。

下页 余下全文

文明礼仪伴我行作文

在一些美丽的景点，走在干净的小路上，路边绿阴阴的草地，美丽的鲜花，让人有心旷

神怡的感觉。 可每当大批游人过后，低头一看，地上的垃圾糖纸、零食袋、塑料方便袋、果皮等，总

是处处可见，害得环卫工人只能跟在游人屁股后面追着捡垃圾，简直太不尊重人们的劳动成

果。工人们好不容易造出来的垃圾箱不用，却往美丽的地方扔垃圾，稍不留神还会有让人摔

倒的危险。反过来想一想：如果是别人在这些地方扔了垃圾，那么你差点被绊倒、滑倒，你

的心里是什么滋味呢? 是好受还是难受呢? 如果，每人都扔到那儿去，那么，还是景点吗? 分明

就是一个垃圾堆。 我们家在我的带头下，每个人都已经养成了不乱扔垃圾的好习惯。清明节那天，我们去

天上王城玩，因为天很热，于是就买了个雪糕，吃完了雪糕爸爸正准备把袋子扔到地下，我

连忙阻止了：“爸爸，你有没有想过，如果每人都扔一个垃圾，积少成多，垃圾遍地，这里还

是景点吗? 在这样的景点玩多不舒服! ”爸爸微笑着点点头，向我翘起了大拇指，并扔进了垃

圾箱，这时，我才满意的点点头。 再想想我们的学习生活中，有着太多的文明礼仪需要我们做好而没有做好的：学校楼梯

上的一个个的标志，为什么老有同学不遵守? 我们的预备铃响了，为什么老有同学不能做到按

时上课、摆好桌面? 为什么课堂纪律老有几个同学不能自觉遵守?? 你们知道吗，古代人把“聪”分为好几部分——用耳朵听、用眼睛看、用嘴说、用心想，

这样的人才能算是聪明，可有的同学转载自百分网，请保留此标记为什么老是做不到? 中国是一个礼仪之邦，让我们从身边的一件件小事情做起，让我们的校园、我们的生活

更加和谐与美好! 《 什么是礼仪呢? 简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理

解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体

现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，

讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。 一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点

儿，滚开，别挡我的路! ”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。 有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔

了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。 一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么

大的胆子，竟敢挡住我的路”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚

上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。 小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧! 只有

尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。 文明礼仪伴我行主题班会 讲文明讲礼貌，是做人的起点。每个人来到世上，首要任务是学习做人，学习做人就是

从讲文明讲礼貌开始的。在我们咿呀学语期间，父母首先教育我们要讲文明懂礼貌；进入学

校，老师也是首先教我们讲文明懂礼貌；到社会上，时时处处都有讲文明懂礼貌的要求。 文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，还能给自己带

来温馨，带来快乐。在学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在一定程度上更是反映了

学校的文明程度。这一点，越来越成为我们全体师生的共识。作为一名小学生，怎样来讲文

明礼貌呢？我们来看看文明礼貌主题班会上同学们学到了哪些文明礼仪吧！

1、 要用语文明。如果我问你“你会说话吗？”你一定会说：“说话谁

不会，张口就来。”其实不然，说话的学问大着呢，一个人所说的话 总是和他的人品与修养联系在一起的，优美的语言首先建立在尊敬他 人的基础上。见到长辈、老师、同学、朋友问声“好”；做错了事应 该懂得道歉以求对方原谅；打扰了别人，要说声“对不起，请原谅” 来弥补你已经受到损坏的形象。

2、 要仪表文明。对自己的面部负责，不留长发、不染发、烫发，我们 要着装得体，符合学生身份，体现出江汉学生篷勃向上的风采，不要 打扮成社会上的混混，瘪三形象，因为仪表、仪容和仪态可以让人一 眼便知你的修养。

3、 要举止优雅。我曾经见过这样的一个场面，在一次晚会上，一位十 七八岁的中学生用她动人、嘹亮的嗓子，唱完了一首讲礼仪、讲礼貌 的歌曲之后，观众们正要鼓掌以示赞美时，她的手指伸进了她的鼻孔， 径直走下了舞台。此时，她的歌声再美妙也只能成为对她的讽刺。一 个连最起码的举止行为都不懂的学生，就算歌声再好听，再动人，给 人的感觉仍旧是不舒服的。因为它缺少必要的和谐与美感。

4、 要爱护公物。不用你去建设，只愿你去爱惜。在这美丽的校园里， 同学们，你怎么忍心让洁白墙壁留下一串串的脚印，还发出幸灾乐祸 的笑声呢？你怎么可以漠视某位同学践踏花草，而不去制止呢？当你 随意损坏学校的桌凳及公共设施时，难道没觉察到老师眼中那一丝担 心，那一屡疲惫？同学们，美丽的校园不仅需要别人的付出，更需要 我们的文明举止呀！

5、 不随地吐痰，不乱扔垃圾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候， 你是否想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地的值日生？当你在干净 整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否能体会到同学们劳动的艰辛？ 当你随你吐痰，乱扔果皮纸屑时，你是否感到同学们对此现象的深恶 痛绝？我们知道，阳光是美好的，可你更应该知道阳光下校园需要纯 洁与文明。

6、 要懂得尊重，与人为善。尊重就像润滑油，能使粗糙的磨擦化为乌 有。要知道如果有矛盾，就多进行自我反省；要知道互相理解，宽容 待人。要知道培养较强的协作精神，这样才会使班级更团结，友谊更 深厚。要知道恃强凌弱是最没出息的，帮助弱势群体才是真善美的主 题。 文明礼仪是一对不可分开的兄弟，它们代表的是一个人的素质，也是给人第一印象的关

键。它们犹如那清凉的秋风，给予凉爽；它们犹如那无形的钥匙，打开心房；它们犹如那千

年灵芝，消除病痛„„它们是21世纪的人么渴望追求的，它们是不可缺失的。 现在的人们有些就缺乏这种文明礼仪，虽然这可能只是一小部分，但是我们绝对不能小

看它们。特别是在现在经济发达的时期，一些生意或者是语言交流，缺少文明礼仪的话，一

个好好的生意可能就因为这样就没有了，甚至会被人们视为没素质、没教养的人，这样的话

将会被人们抛弃，被社会抛弃。so ，从现在开始，我们就要改变自己，做一个拥有文明礼仪

的人，比如：尊敬师长，遵纪守法，不粗言野语„„但是文明礼仪不仅仅限制于局限性的规

则、规矩，它更是一种值得我们珍藏回味无穷的幸福。比如：一句安慰的话语，一个充满慈

祥的微笑，带给我们的又何止是尊重呢？那是回味的幸福啊„„ 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，

因为人生的价值不在于有钱没钱；如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失

去了做人的真谛。

我们伟大的祖国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世，我们中华民族历来十分注重

文明礼仪。几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，

“孔融让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。由此可见，文明也是一个国家的冶国之本。 做一个文明的人，首先要有高尚的道德情操。 做一个有道德的人，孝敬自己的父母是基础，如果一个人连自己的父母都不敬不孝，那

么面对社会上的老人怎么会尊？看见幼儿怎么会爱？他根本没有权利涉及道德，否则将会是

对道德的亵渎。孝敬父母是中华民族的传统美德，古有“香九龄，能温席”，得到无数人传誉；

现有“全国道德模范李美丽无怨无悔照顾公婆的事迹”，感动世人。今天我们做文明少年，必

须由此开始。

做一个文明的人，其次是要讲文明、讲礼仪。 文明礼仪是律已、敬礼的一种行为规范，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德

和社会公德的体现，是我们民族精神的体现。在生活中我们要知礼、讲礼、善礼，做个文明

人，不要乱丢垃圾；不在公共场所随地吐痰、大声喧哗；在公交车上给老、弱、病、残、孕，

以及抱小孩的乘客让座；按照交通指示和标志行走，不闯红灯；要保护环境卫生，不践踏草

坪，不随手摘花。毫不置疑地说，文明礼貌对我们来说是非常重要的，生活中处处都显示着

我们的道德品质。

现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，这个时期的所作所为，将潜移默化的影响

到自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即便拥有了丰富的

科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的

谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发

展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 文明需要大家来参与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，

让文明礼仪伴着我们成长。 文明礼仪，是一个公德社会，一个美好的字眼。一个人、一座城市、如果没有了文明礼

仪，那这个人、这个城市将会受到人们的斥责。 文明礼仪间朵花，一朵永不凋零的花；文明礼仪是条河，一条永不干涸的河；文明礼仪

是一首诗，一首没有结尾的诗；文明礼仪是一曲歌，是一曲娓娓动听的歌；文明礼仪是?? 有的同学为省走几步路的时间，（转载自第一范文网，请保留此标记。）把果皮、纸屑扔

在整洁的地面上；有的同学，为了让自己过的舒服，在公交车上不主动给老弱病残让座位；

有的同学，一开口便是一串串脏话；还有更多同学或成年人随地吐痰等等。 文明礼仪，会使一个人，一座城市变得美好，变得洁白无暇，同学们，让我们一起携起

手来，把那些不文明，不道德的行为习惯全部消灭，把文明礼仪永记我们的心中。 文明礼仪，大家肯定都不陌生。学校的老师、领导，家里的父母、长辈，都会告诉我们

要文明，对待长辈要有礼貌。可是事实上，身边还是有很多不文明，对待长辈，或者是同辈

甚至是晚辈，都很没有礼貌。 在我身边，这样的例子并不多。我在不久之前就经历过了这样一件事，可是，这件事却

体现了一个人的素质，一个的道德，一个人的修养，一个人的文明。 那天是星期三，

最后一节是班会课。下课铃声响了。大家都从座位上站起来，肚子都饿了，准备去食堂吃饭。

我和同学一起走向了楼梯，楼梯也还是像往常那样，有点挤。虽说速度慢了一点，但秩序还

是很好的。可这时，楼梯上的人全都不动了，我一看，是小初一的同学看完会搬着椅子，要

回教室啊。他们开完会是没什么好奇怪的，可是，问题是，他们一上来，我看见的是，楼梯

被他们挤出了一条小道，所有的人都停下了脚步，为他们开路。看到这一幕，我也不想说什

么，毕竟他们都还小，这不怪他们，作为他们的学姐应该是体谅他们，而不应该是责怪他们。

然而，后来，我意识到了一个问题。并不是因为他们小的原因，而是因为他们的素质出现了

问题。

那时，有一位手拿椅子的男生，是小初一，他从我面前狠狠地挤了过去，他是趴着头的， 还把我的脚也狠狠地踩了下去。我本以为，算了，就这样吧。可谁知道后面的又来了一

位。因为之前那位男生走了过去，于是我就自然而然地向前走了一步，和前面那位差了还没

有半臂的距离，可就在这样的情况下，那位初一的男生，还是坚决的从我面前硬挤了过去，

并且还推了我一把。

可见，我们身边还是存在着不文明的一面。让文明伴我们行吧！ 古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。 那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人

尊重和理解的过程和手段。 文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市

的脸面，更是国家的脸面。 所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位（小到家庭、企事业单位、社区，大

到城市、国家），更能够润滑和改善人际关系。 作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民

族精神的重要途径。 就北京而言，最现实的是迎接2008年奥运会。怎样体现北京人以及中国人的有礼、有节，

体现礼仪之邦的文明、友好，无疑成了北京这几年精神文明建设的重要工作。 我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成

了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。 当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文

物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。 当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有没有红灯，管他有没有人行

道，讨厌那些没按规章开车的人；当我们开车的时候，总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道，

讨厌那些在马路上乱闯的行人。 当我们是消费者的时候，经常把个人的怨气往服务人员身上撒，还总说他们态度不好；

当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客太挑刺。 当我们和同事相处的时候，总会埋怨同事的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说

话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。篇二：文明礼仪伴我行——作文 文明礼仪伴我行

文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时

与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自

觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧

哗。。。。。。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。 文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生

活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也

就失去了光彩！

文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、

文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。在

日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪！ 中国有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦。我们的祖先也以文明着称于世，在世界文明

的长河里，我们是现代文明的使者！！ 文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做

起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理

自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们

的校园里处处盛开。

我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。育人为本，

养成为先。要建设文明的社会，就必须的从我 做起，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果。 我经常看到，有的

同学不注意个人卫生，丢三落四，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹?? 难道这些就是很文明的

行为吗？“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

文明的礼仪将会使我们的家园更加的美好，将使我们的社会更加的和谐！！ 同学们，千里之行，始于足下！让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校园成

为文明的天堂，让我们的深圳天更蓝，水更清，道路更清洁，环境更优美?? 2011年12月篇三：文明礼仪伴我行作文 文明礼仪伴我行

文明，是在公交车上让位的举动；文明，是在校园里随手捡起垃圾的行为举止；文明，

是走廊间一声亲切的“老师您好！”；文明，是教室里与朋友的乐于助人„„ 其实，我国古代

也讲究传统美德。例如：孔融让梨的故事。故事的情节是这样的：孔融小时候聪明好学，才

思敏捷，巧言妙答。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一

日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小

的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融

让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。 不但我国古代是一个礼仪之邦，我国的现代也是一个文明礼仪的年代。例如我国的总书

记胡锦涛同志所提倡的八荣八耻也是文明礼仪的代表象征。里面是这样写的：以热爱祖国为

荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为

耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为

荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为

耻。以上两点，证明了我国的古代与现代都有文明礼仪伴 随着我们。

但是总有那么些人，他们随手将垃圾丢在地上、随地吐痰、出口说脏话等等不文明的行

为。这些我们生活中类似的例子数不胜数。那么，当你们看到这一举动是选择将它捡起、当

作没看见还是也学着跟他们一样做这种不文明的举动呢？试问一下：当我们走在大街上看见

垃圾时，又会有多少人将它捡起呢？想必不多„„如果有一个人丢了垃圾，其他人也跟着去

丢，那么我们的国家将变成什么样子？这个地球又将变成什么样子？ 讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有

义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生

活，更需要建设高度的精神文明。这样，我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家，文

明才能受到更多人的敬仰。 作为90后的我们更应该懂文明、讲文明和做文明的现代学生。古人说：“不学礼，无以

立”，这句话说得真好。如果作为现代的我们来讲，如果没有学好文明礼仪的话，那么将来走

到这个社会中将会有很多人不愿意与你交往和沟通了。但是如果你很有礼貌的话，那么你的

学习再差，也会有很多朋友的。 其实，父母让我们来这所中读书，不仅仅是为了我们的学习，也有一部分是要你懂得做

人的基本准则和做人的道理 的。其实我认为，学习不是最重要的！做人最重要的其实就是三个字：孝、礼、诚。一

个人如果没有了这三个字的话，那么，这个人他的学习或成绩就已经不重要了。如果没了这

三项，那还谈什么学习呢？但是如果你做到了这三项的话，你的成绩再不好，也会有很多真

心真意想和你交往的朋友的！ 丑小鸭要变白天鹅要经过一段自信心的考验；灰姑娘要变白雪公主也要经过困苦的经历；

废铁要变钢铁还要经过真金火打；青松要变得更翠绿也要经过风雪的洗礼；而我们要成为一

个有礼貌的90后，要经过文明礼仪的濯洗！ 其实文明礼仪离我们并不遥远！只要人人都做好文明、实践文明，那么我们的国家将变

得更加的繁荣昌盛。让我们携手共同创建祖国的明天，把祖国变成到处都是文明礼仪的未来

吧！篇四：文明礼仪伴我行四年级作文 文明礼仪伴我行

堰塘小学四年级：徐文康 指导教师：张永康 作为一名学生，我们更应该注重礼仪，倡导文明。中国素有“礼仪之邦”的美称，礼貌

待人是中华民族的传统美德。 一位老师看见了一张冰棍纸，弯下腰去，拣了起来，扔到了垃圾桶。这是一个不起眼的

动作，但是他以身作则，教导我们。这就是师范的力量。我们也会明白乱扔废弃物是不文明

的行为。几个低年级的同学，肩并肩有说有笑的走着，前面迎面走来一位不认识的老师，当

这位老师走到这几名同学身边时，其他人都还是说笑，只有一位同学，恭敬的鞠了一躬，说

了声“老师好”老师当然也很高兴的回答了一句“你好”，别的同学都没哼一声。老师走过去

后。有个同学小声地说：“不认识的老师还给鞠躬”还有个同学说：“他根本是装样子，给别

人看的。”那个同学只是说了一句：“我要做一个有礼貌的人。”那个同学是真诚的，一个人懂

礼貌，真的是很难得的品质。 那么文明是什么呢？文明是微笑，文明是热情和帮助，文明是亲切和宽容，文明是见到

师长时的问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的

举动?? 文明就在我们生活中的琐事中。做文明人，就要讲文明话，不说脏话、粗话。言行举

止反映了一个人的教养和修养。“送人玫瑰，手留余香。”做文明人，就要尊重他人。尊重他

人是文明人的一种基本素养，老师正在上课，或者有同学在发言，而你却在下面开小差，做

小动作，这就是一种不尊重他人的行为。长大后我们去应聘求职，招聘人员在问你， 如果你心不在焉，东张西望，挖鼻掏耳。那你不用回答了，人家一定让你走人，为什么？

因为你不讲基本礼貌，动作行为不文明。我们要拒绝暴力，远离野蛮。同学之间的误会、磨

擦。有的同学会一笑了之，有的同学则采取极不理智的做法，以拳头论英雄。结果，无论轻

重，学校都要给予批评和处分。轻了，老师会批评你；重了，家长要掏钱给人弄伤不说，你

的家长还要给人赔礼道歉，你的尊严，你家长的脸面都会毁掉。 礼仪是从一件件小事上表现出来的，是心灵美的一种表现，是一个人做人的标准。我们

应该让校园变成一个到处都是文明的，一个“没有污染的世外桃源”。还是那句真理：从我做

起， 养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人。篇五：关于文明的作文：文明

礼仪伴我行

关于文明的作文：文明礼仪伴我行 关于文明的作文：文明礼仪伴我行 2008年，是奥运年，全国上下都积极投身于迎接奥运的准备之中。作为小学生的我们，

也跻身于“迎接奥运会，传承文明礼仪，创建和谐校园”的火热活动中去，贡献自己微薄之

力。瞧：红领巾迎着朝阳向师长敬礼；听：“您好”、“您早”、“谢谢”礼貌用语不绝于耳。校

园里到处盛开着“文明礼仪”的花朵，我在这样一个文明校园中，感受熏陶，快乐成长。 记得那是本学期开学初的一天，我正伏在课桌上专心致志地写着家庭作业。突然，我的

同桌谢天低声叫了一下，我惊讶地看着他，只见他正盯着我的胳膊处，我感到莫名其妙，便

抬起手臂一看，胳膊处有一滴湛蓝的钢笔水。我怒气冲天，这可是妈妈刚为我买的一件新衣

服，雪白的t 恤衫上，绣着几朵漂亮的小花，它可是我的心爱呀！我再看看的衣服，那滴蓝

水正肆意地向四处扩散，散得我的心阵阵隐痛。我瞪着眼睛望着他，只见他低着头，满怀歉

意，轻声地说：“对不起，我把你的衣服弄脏了，中午，我把它带回家洗洗吧。”这一句真诚

的歉语犹如一场温柔的春雨，浇灭了我心中的怒火，顿时，笼罩心头的阴云便烟消云散，我

也立即轻声地说：“不用了，下次注意点就行了。”我俩脸上都洋溢着笑容。 文明用语如春风，温暖看你我的心田，传递着中华民族美好的素质。

文明礼仪伴我行作文

在一些美丽的景点，走在干净的小路上，路边绿阴阴的草地，美丽的鲜花，让人有心旷

神怡的感觉。 可每当大批游人过后，低头一看，地上的垃圾糖纸、零食袋、塑料方便袋、果皮等，总

是处处可见，害得环卫工人只能跟在游人屁股后面追着捡垃圾，简直太不尊重人们的劳动成

果。工人们好不容易造出来的垃圾箱不用，却往美丽的地方扔垃圾，稍不留神还会有让人摔

倒的危险。反过来想一想：如果是别人在这些地方扔了垃圾，那么你差点被绊倒、滑倒，你

的心里是什么滋味呢? 是好受还是难受呢? 如果，每人都扔到那儿去，那么，还是景点吗? 分明

就是一个垃圾堆。 我们家在我的带头下，每个人都已经养成了不乱扔垃圾的好习惯。清明节那天，我们去

天上王城玩，因为天很热，于是就买了个雪糕，吃完了雪糕爸爸正准备把袋子扔到地下，我

连忙阻止了：“爸爸，你有没有想过，如果每人都扔一个垃圾，积少成多，垃圾遍地，这里还

是景点吗? 在这样的景点玩多不舒服! ”爸爸微笑着点点头，向我翘起了大拇指，并扔进了垃

圾箱，这时，我才满意的点点头。 再想想我们的学习生活中，有着太多的文明礼仪需要我们做好而没有做好的：学校楼梯

上的一个个的标志，为什么老有同学不遵守? 我们的预备铃响了，为什么老有同学不能做到按

时上课、摆好桌面? 为什么课堂纪律老有几个同学不能自觉遵守?? 你们知道吗，古代人把“聪”分为好几部分——用耳朵听、用眼睛看、用嘴说、用心想，

这样的人才能算是聪明，可有的同学转载自百分网，请保留此标记为什么老是做不到? 中国是一个礼仪之邦，让我们从身边的一件件小事情做起，让我们的校园、我们的生活

更加和谐与美好! 《 什么是礼仪呢? 简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理

解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体

现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，

讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。 一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点

儿，滚开，别挡我的路! ”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。 有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔

了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。 一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么

大的胆子，竟敢挡住我的路”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚

上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。 小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧! 只有

尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。 文明礼仪伴我行主题班会 讲文明讲礼貌，是做人的起点。每个人来到世上，首要任务是学习做人，学习做人就是

从讲文明讲礼貌开始的。在我们咿呀学语期间，父母首先教育我们要讲文明懂礼貌；进入学

校，老师也是首先教我们讲文明懂礼貌；到社会上，时时处处都有讲文明懂礼貌的要求。 文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，还能给自己带

来温馨，带来快乐。在学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在一定程度上更是反映了

学校的文明程度。这一点，越来越成为我们全体师生的共识。作为一名小学生，怎样来讲文

明礼貌呢？我们来看看文明礼貌主题班会上同学们学到了哪些文明礼仪吧！

1、 要用语文明。如果我问你“你会说话吗？”你一定会说：“说话谁

不会，张口就来。”其实不然，说话的学问大着呢，一个人所说的话 总是和他的人品与修养联系在一起的，优美的语言首先建立在尊敬他 人的基础上。见到长辈、老师、同学、朋友问声“好”；做错了事应 该懂得道歉以求对方原谅；打扰了别人，要说声“对不起，请原谅” 来弥补你已经受到损坏的形象。

2、 要仪表文明。对自己的面部负责，不留长发、不染发、烫发，我们 要着装得体，符合学生身份，体现出江汉学生篷勃向上的风采，不要 打扮成社会上的混混，瘪三形象，因为仪表、仪容和仪态可以让人一 眼便知你的修养。

3、 要举止优雅。我曾经见过这样的一个场面，在一次晚会上，一位十 七八岁的中学生用她动人、嘹亮的嗓子，唱完了一首讲礼仪、讲礼貌 的歌曲之后，观众们正要鼓掌以示赞美时，她的手指伸进了她的鼻孔， 径直走下了舞台。此时，她的歌声再美妙也只能成为对她的讽刺。一 个连最起码的举止行为都不懂的学生，就算歌声再好听，再动人，给 人的感觉仍旧是不舒服的。因为它缺少必要的和谐与美感。

4、 要爱护公物。不用你去建设，只愿你去爱惜。在这美丽的校园里， 同学们，你怎么忍心让洁白墙壁留下一串串的脚印，还发出幸灾乐祸 的笑声呢？你怎么可以漠视某位同学践踏花草，而不去制止呢？当你 随意损坏学校的桌凳及公共设施时，难道没觉察到老师眼中那一丝担 心，那一屡疲惫？同学们，美丽的校园不仅需要别人的付出，更需要 我们的文明举止呀！

5、 不随地吐痰，不乱扔垃圾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候， 你是否想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地的值日生？当你在干净 整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否能体会到同学们劳动的艰辛？ 当你随你吐痰，乱扔果皮纸屑时，你是否感到同学们对此现象的深恶 痛绝？我们知道，阳光是美好的，可你更应该知道阳光下校园需要纯 洁与文明。

6、 要懂得尊重，与人为善。尊重就像润滑油，能使粗糙的磨擦化为乌 有。要知道如果有矛盾，就多进行自我反省；要知道互相理解，宽容 待人。要知道培养较强的协作精神，这样才会使班级更团结，友谊更 深厚。要知道恃强凌弱是最没出息的，帮助弱势群体才是真善美的主 题。 文明礼仪是一对不可分开的兄弟，它们代表的是一个人的素质，也是给人第一印象的关

键。它们犹如那清凉的秋风，给予凉爽；它们犹如那无形的钥匙，打开心房；它们犹如那千

年灵芝，消除病痛„„它们是21世纪的人么渴望追求的，它们是不可缺失的。 现在的人们有些就缺乏这种文明礼仪，虽然这可能只是一小部分，但是我们绝对不能小

看它们。特别是在现在经济发达的时期，一些生意或者是语言交流，缺少文明礼仪的话，一

个好好的生意可能就因为这样就没有了，甚至会被人们视为没素质、没教养的人，这样的话

将会被人们抛弃，被社会抛弃。so ，从现在开始，我们就要改变自己，做一个拥有文明礼仪

的人，比如：尊敬师长，遵纪守法，不粗言野语„„但是文明礼仪不仅仅限制于局限性的规

则、规矩，它更是一种值得我们珍藏回味无穷的幸福。比如：一句安慰的话语，一个充满慈

祥的微笑，带给我们的又何止是尊重呢？那是回味的幸福啊„„ 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，

因为人生的价值不在于有钱没钱；如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失

去了做人的真谛。

我们伟大的祖国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世，我们中华民族历来十分注重

文明礼仪。几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，

“孔融让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。由此可见，文明也是一个国家的冶国之本。 做一个文明的人，首先要有高尚的道德情操。 做一个有道德的人，孝敬自己的父母是基础，如果一个人连自己的父母都不敬不孝，那

么面对社会上的老人怎么会尊？看见幼儿怎么会爱？他根本没有权利涉及道德，否则将会是

对道德的亵渎。孝敬父母是中华民族的传统美德，古有“香九龄，能温席”，得到无数人传誉；

现有“全国道德模范李美丽无怨无悔照顾公婆的事迹”，感动世人。今天我们做文明少年，必

须由此开始。

做一个文明的人，其次是要讲文明、讲礼仪。 文明礼仪是律已、敬礼的一种行为规范，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德

和社会公德的体现，是我们民族精神的体现。在生活中我们要知礼、讲礼、善礼，做个文明

人，不要乱丢垃圾；不在公共场所随地吐痰、大声喧哗；在公交车上给老、弱、病、残、孕，

以及抱小孩的乘客让座；按照交通指示和标志行走，不闯红灯；要保护环境卫生，不践踏草

坪，不随手摘花。毫不置疑地说，文明礼貌对我们来说是非常重要的，生活中处处都显示着

我们的道德品质。

现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，这个时期的所作所为，将潜移默化的影响

到自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即便拥有了丰富的

科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的

谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发

展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 文明需要大家来参与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，

让文明礼仪伴着我们成长。 文明礼仪，是一个公德社会，一个美好的字眼。一个人、一座城市、如果没有了文明礼

仪，那这个人、这个城市将会受到人们的斥责。 文明礼仪间朵花，一朵永不凋零的花；文明礼仪是条河，一条永不干涸的河；文明礼仪

是一首诗，一首没有结尾的诗；文明礼仪是一曲歌，是一曲娓娓动听的歌；文明礼仪是?? 有的同学为省走几步路的时间，（转载自第一范文网，请保留此标记。）把果皮、纸屑扔

在整洁的地面上；有的同学，为了让自己过的舒服，在公交车上不主动给老弱病残让座位；

有的同学，一开口便是一串串脏话；还有更多同学或成年人随地吐痰等等。 文明礼仪，会使一个人，一座城市变得美好，变得洁白无暇，同学们，让我们一起携起

手来，把那些不文明，不道德的行为习惯全部消灭，把文明礼仪永记我们的心中。 文明礼仪，大家肯定都不陌生。学校的老师、领导，家里的父母、长辈，都会告诉我们

要文明，对待长辈要有礼貌。可是事实上，身边还是有很多不文明，对待长辈，或者是同辈

甚至是晚辈，都很没有礼貌。 在我身边，这样的例子并不多。我在不久之前就经历过了这样一件事，可是，这件事却

体现了一个人的素质，一个的道德，一个人的修养，一个人的文明。 那天是星期三，

最后一节是班会课。下课铃声响了。大家都从座位上站起来，肚子都饿了，准备去食堂吃饭。

我和同学一起走向了楼梯，楼梯也还是像往常那样，有点挤。虽说速度慢了一点，但秩序还

是很好的。可这时，楼梯上的人全都不动了，我一看，是小初一的同学看完会搬着椅子，要

回教室啊。他们开完会是没什么好奇怪的，可是，问题是，他们一上来，我看见的是，楼梯

被他们挤出了一条小道，所有的人都停下了脚步，为他们开路。看到这一幕，我也不想说什

么，毕竟他们都还小，这不怪他们，作为他们的学姐应该是体谅他们，而不应该是责怪他们。

然而，后来，我意识到了一个问题。并不是因为他们小的原因，而是因为他们的素质出现了

问题。

那时，有一位手拿椅子的男生，是小初一，他从我面前狠狠地挤了过去，他是趴着头的， 还把我的脚也狠狠地踩了下去。我本以为，算了，就这样吧。可谁知道后面的又来了一

位。因为之前那位男生走了过去，于是我就自然而然地向前走了一步，和前面那位差了还没

有半臂的距离，可就在这样的情况下，那位初一的男生，还是坚决的从我面前硬挤了过去，

并且还推了我一把。

可见，我们身边还是存在着不文明的一面。让文明伴我们行吧！ 古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。 那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人

尊重和理解的过程和手段。 文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市

的脸面，更是国家的脸面。 所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位（小到家庭、企事业单位、社区，大

到城市、国家），更能够润滑和改善人际关系。 作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民

族精神的重要途径。 就北京而言，最现实的是迎接2008年奥运会。怎样体现北京人以及中国人的有礼、有节，

体现礼仪之邦的文明、友好，无疑成了北京这几年精神文明建设的重要工作。 我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成

了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。 当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文

物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。 当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有没有红灯，管他有没有人行

道，讨厌那些没按规章开车的人；当我们开车的时候，总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道，

讨厌那些在马路上乱闯的行人。 当我们是消费者的时候，经常把个人的怨气往服务人员身上撒，还总说他们态度不好；

当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客太挑刺。 当我们和同事相处的时候，总会埋怨同事的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说

话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。篇二：文明礼仪伴我行——作文 文明礼仪伴我行

文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时

与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自

觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧

哗。。。。。。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。 文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生

活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也

就失去了光彩！

文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、

文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。在

日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪！ 中国有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦。我们的祖先也以文明着称于世，在世界文明

的长河里，我们是现代文明的使者！！ 文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做

起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理

自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们

的校园里处处盛开。

我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。育人为本，

养成为先。要建设文明的社会，就必须的从我 做起，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果。 我经常看到，有的

同学不注意个人卫生，丢三落四，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹?? 难道这些就是很文明的

行为吗？“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

文明的礼仪将会使我们的家园更加的美好，将使我们的社会更加的和谐！！ 同学们，千里之行，始于足下！让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校园成

为文明的天堂，让我们的深圳天更蓝，水更清，道路更清洁，环境更优美?? 2011年12月篇三：文明礼仪伴我行作文 文明礼仪伴我行

文明，是在公交车上让位的举动；文明，是在校园里随手捡起垃圾的行为举止；文明，

是走廊间一声亲切的“老师您好！”；文明，是教室里与朋友的乐于助人„„ 其实，我国古代

也讲究传统美德。例如：孔融让梨的故事。故事的情节是这样的：孔融小时候聪明好学，才

思敏捷，巧言妙答。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一

日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小

的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融

让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。 不但我国古代是一个礼仪之邦，我国的现代也是一个文明礼仪的年代。例如我国的总书

记胡锦涛同志所提倡的八荣八耻也是文明礼仪的代表象征。里面是这样写的：以热爱祖国为

荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为

耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为

荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为

耻。以上两点，证明了我国的古代与现代都有文明礼仪伴 随着我们。

但是总有那么些人，他们随手将垃圾丢在地上、随地吐痰、出口说脏话等等不文明的行

为。这些我们生活中类似的例子数不胜数。那么，当你们看到这一举动是选择将它捡起、当

作没看见还是也学着跟他们一样做这种不文明的举动呢？试问一下：当我们走在大街上看见

垃圾时，又会有多少人将它捡起呢？想必不多„„如果有一个人丢了垃圾，其他人也跟着去

丢，那么我们的国家将变成什么样子？这个地球又将变成什么样子？ 讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有

义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生

活，更需要建设高度的精神文明。这样，我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家，文

明才能受到更多人的敬仰。 作为90后的我们更应该懂文明、讲文明和做文明的现代学生。古人说：“不学礼，无以

立”，这句话说得真好。如果作为现代的我们来讲，如果没有学好文明礼仪的话，那么将来走

到这个社会中将会有很多人不愿意与你交往和沟通了。但是如果你很有礼貌的话，那么你的

学习再差，也会有很多朋友的。 其实，父母让我们来这所中读书，不仅仅是为了我们的学习，也有一部分是要你懂得做

人的基本准则和做人的道理 的。其实我认为，学习不是最重要的！做人最重要的其实就是三个字：孝、礼、诚。一

个人如果没有了这三个字的话，那么，这个人他的学习或成绩就已经不重要了。如果没了这

三项，那还谈什么学习呢？但是如果你做到了这三项的话，你的成绩再不好，也会有很多真

心真意想和你交往的朋友的！ 丑小鸭要变白天鹅要经过一段自信心的考验；灰姑娘要变白雪公主也要经过困苦的经历；

废铁要变钢铁还要经过真金火打；青松要变得更翠绿也要经过风雪的洗礼；而我们要成为一

个有礼貌的90后，要经过文明礼仪的濯洗！ 其实文明礼仪离我们并不遥远！只要人人都做好文明、实践文明，那么我们的国家将变

得更加的繁荣昌盛。让我们携手共同创建祖国的明天，把祖国变成到处都是文明礼仪的未来

吧！篇四：文明礼仪伴我行四年级作文 文明礼仪伴我行

堰塘小学四年级：徐文康 指导教师：张永康 作为一名学生，我们更应该注重礼仪，倡导文明。中国素有“礼仪之邦”的美称，礼貌

待人是中华民族的传统美德。 一位老师看见了一张冰棍纸，弯下腰去，拣了起来，扔到了垃圾桶。这是一个不起眼的

动作，但是他以身作则，教导我们。这就是师范的力量。我们也会明白乱扔废弃物是不文明

的行为。几个低年级的同学，肩并肩有说有笑的走着，前面迎面走来一位不认识的老师，当

这位老师走到这几名同学身边时，其他人都还是说笑，只有一位同学，恭敬的鞠了一躬，说

了声“老师好”老师当然也很高兴的回答了一句“你好”，别的同学都没哼一声。老师走过去

后。有个同学小声地说：“不认识的老师还给鞠躬”还有个同学说：“他根本是装样子，给别

人看的。”那个同学只是说了一句：“我要做一个有礼貌的人。”那个同学是真诚的，一个人懂

礼貌，真的是很难得的品质。 那么文明是什么呢？文明是微笑，文明是热情和帮助，文明是亲切和宽容，文明是见到

师长时的问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的

举动?? 文明就在我们生活中的琐事中。做文明人，就要讲文明话，不说脏话、粗话。言行举

止反映了一个人的教养和修养。“送人玫瑰，手留余香。”做文明人，就要尊重他人。尊重他

人是文明人的一种基本素养，老师正在上课，或者有同学在发言，而你却在下面开小差，做

小动作，这就是一种不尊重他人的行为。长大后我们去应聘求职，招聘人员在问你， 如果你心不在焉，东张西望，挖鼻掏耳。那你不用回答了，人家一定让你走人，为什么？

因为你不讲基本礼貌，动作行为不文明。我们要拒绝暴力，远离野蛮。同学之间的误会、磨

擦。有的同学会一笑了之，有的同学则采取极不理智的做法，以拳头论英雄。结果，无论轻

重，学校都要给予批评和处分。轻了，老师会批评你；重了，家长要掏钱给人弄伤不说，你

的家长还要给人赔礼道歉，你的尊严，你家长的脸面都会毁掉。 礼仪是从一件件小事上表现出来的，是心灵美的一种表现，是一个人做人的标准。我们

应该让校园变成一个到处都是文明的，一个“没有污染的世外桃源”。还是那句真理：从我做

起， 养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人。篇五：关于文明的作文：文明

礼仪伴我行

关于文明的作文：文明礼仪伴我行 关于文明的作文：文明礼仪伴我行 2008年，是奥运年，全国上下都积极投身于迎接奥运的准备之中。作为小学生的我们，

也跻身于“迎接奥运会，传承文明礼仪，创建和谐校园”的火热活动中去，贡献自己微薄之

力。瞧：红领巾迎着朝阳向师长敬礼；听：“您好”、“您早”、“谢谢”礼貌用语不绝于耳。校

园里到处盛开着“文明礼仪”的花朵，我在这样一个文明校园中，感受熏陶，快乐成长。 记得那是本学期开学初的一天，我正伏在课桌上专心致志地写着家庭作业。突然，我的

同桌谢天低声叫了一下，我惊讶地看着他，只见他正盯着我的胳膊处，我感到莫名其妙，便

抬起手臂一看，胳膊处有一滴湛蓝的钢笔水。我怒气冲天，这可是妈妈刚为我买的一件新衣

服，雪白的t 恤衫上，绣着几朵漂亮的小花，它可是我的心爱呀！我再看看的衣服，那滴蓝

水正肆意地向四处扩散，散得我的心阵阵隐痛。我瞪着眼睛望着他，只见他低着头，满怀歉

意，轻声地说：“对不起，我把你的衣服弄脏了，中午，我把它带回家洗洗吧。”这一句真诚

的歉语犹如一场温柔的春雨，浇灭了我心中的怒火，顿时，笼罩心头的阴云便烟消云散，我

也立即轻声地说：“不用了，下次注意点就行了。”我俩脸上都洋溢着笑容。 文明用语如春风，温暖看你我的心田，传递着中华民族美好的素质。

人类进入了文明社会，人是文明人，国是文明国，事是文明事，话是文明话。

地球说：“你们觉得怎样是文明呢？高科技、信息化、现代化产业？还是绅士化、淑女化、优雅的氛围？你们很早就创造了文明，古代的历史文化都是你们的文明，但文明也写在你们的杀戮里，也垫在你们的石头下。长城里填埋着文明，金字塔下压着文明，法典里刻着文明，文明就是你们需要别人去怎么做，不然就杀头的想法。

“现在的文明很体面，现代文明让我很光彩，高楼大厦彰显着繁华都市的文明，电子科技传达着人类思想的文明，世界和平的局面也告诉我战争的文明。可我不知道全世界的核武器加起来能将我毁灭几次，也不能肯定什么时候会突然爆发世界大战，每个国家都在暗暗地发展自己的武力，不把我放在眼里。如果说高科技、高杀伤力武器也是一种文明，那宁可不要这种文明。

“经济的发展是文明的前提，公司、工厂繁荣的背后却是对我的资源的破坏，草木植被只被用来装饰城市的地面和房屋，大量的绿地却被吞噬得体无完肤，保护环境的口号叫得很响，守护绿色的人都在喝西北风；享受绿色的人看着养植的花草树木很陶醉，文明却被埋葬在沙堆里。

“我知道艺术是文明，但这些文明都被挖掘起来了，曝光了，继尔腐朽了。几千年的历史你们把它当作是莫大的文明旅程了，但在我，它也只不过是我生命中的一天而已。别自以为历史悠久了，你们的历史到底能保存多久，不要说每个时代都有争权夺利的朝代更叠，单就真正活得像个人的历史才多久呢？有轮子的历史是多久？有网络的时间是多久？现代文明，只是近百年来你们一瞬间的变化而已，你们的发展是多么孤独和封闭，我不在乎我的命运如何，但我担心你们的历史能持续多久。

“你们人类的文明史，始终是一部征服和侵略史，不论是地区、国家，还是外太空，文明的足迹越远，你们的侵略野心也愈大，不要忘了，你们脆弱得很，在我看来，就像是空气中的灰尘一样可有可无，可以像蝼蚁一般顷刻覆灭。文明，只是你们建筑起来的空壳大厦，物质、精神都是虚的，你们明白什么时候谁会突然不玩这个游戏了吗？你们知道我什么时候会突然发怒吗？你们了解自己这个最可怕的敌人吗？在浩瀚的宇宙中，你们的文明也不过是一朵可爱的小花罢了。

“哈哈，我先睡一会儿，文明人！”

（时

人类进入了文明社会，人是文明人，国是文明国，事是文明事，话是文明话。

地球说：“你们觉得怎样是文明呢？高科技、信息化、现代化产业？还是绅士化、淑女化、优雅的氛围？你们很早就创造了文明，古代的历史文化都是你们的文明，但文明也写在你们的杀戮里，也垫在你们的石头下。长城里填埋着文明，金字塔下压着文明，法典里刻着文明，文明就是你们需要别人去怎么做，不然就杀头的想法。

“现在的文明很体面，现代文明让我很光彩，高楼大厦彰显着繁华都市的文明，电子科技传达着人类思想的文明，世界和平的局面也告诉我战争的文明。可我不知道全世界的核武器加起来能将我毁灭几次，也不能肯定什么时候会突然爆发世界大战，每个国家都在暗暗地发展自己的武力，不把我放在眼里。如果说高科技、高杀伤力武器也是一种文明，那宁可不要这种文明。

“经济的发展是文明的前提，公司、工厂繁荣的背后却是对我的资源的破坏，草木植被只被用来装饰城市的地面和房屋，大量的绿地却被吞噬得体无完肤，保护环境的口号叫得很响，守护绿色的人都在喝西北风；享受绿色的人看着养植的花草树木很陶醉，文明却被埋葬在沙堆里。

“我知道艺术是文明，但这些文明都被挖掘起来了，曝光了，继尔腐朽了。几千年的历史你们把它当作是莫大的文明旅程了，但在我，它也只不过是我生命中的一天而已。别自以为历史悠久了，你们的历史到底能保存多久，不要说每个时代都有争权夺利的朝代更叠，单就真正活得像个人的历史才多久呢？有轮子的历史是多久？有网络的时间是多久？现代文明，只是近百年来你们一瞬间的变化而已，你们的发展是多么孤独和封闭，我不在乎我的命运如何，但我担心你们的历史能持续多久。

“你们人类的文明史，始终是一部征服和侵略史，不论是地区、国家，还是外太空，文明的足迹越远，你们的侵略野心也愈大，不要忘了，你们脆弱得很，在我看来，就像是空气中的灰尘一样可有可无，可以像蝼蚁一般顷刻覆灭。文明，只是你们建筑起来的空壳大厦，物质、精神都是虚的，你们明白什么时候谁会突然不玩这个游戏了吗？你们知道我什么时候会突然发怒吗？你们了解自己这个最可怕的敌人吗？在浩瀚的宇宙中，你们的文明也不过是一朵可爱的小花罢了。

“哈哈，我先睡一会儿，文明人！”

（时

《文明花儿朵朵开》主题班会

教育目标：

1、通过诵读儿歌、小品表演、观看录像、唱文明歌等系列活动，使学生懂得我 们中华民族是世界闻名的" 礼仪之邦" ，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人 的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良 好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、视听、行动等各种表演形式之中，让学生受 到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

重点难点：使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习 惯，初步树立社会责任感。

教育对象：小学学生

教育形式：诵读儿歌、小品表演、观看录像、贴文明花、唱文明歌

活动准备：学习文明礼仪相关儿歌、学唱文明歌、排练小品、课件准备

活动过程：

一、活动导入 齐做拍手歌

你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。

你拍二我拍二，同学互助好伙伴。

你拍三我拍三，自己事情自己干。

你拍四我拍四，做事不能自顾自。

你拍五我拍五，礼貌诚信好相处。

你拍六我拍六，行为规范要遵守。

你拍七我拍七，互助友爱要牢记。

你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。

你拍九我拍九，文明用语不离口。

你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。

师：你们的游戏做的真漂亮！大家刚才念的拍手歌告诉我们一个什么道理呢？ （要讲文明，懂礼貌）我们中国是文明古国，礼仪是中华文明的重要组成部分。小朋友们从小就应该养成讲文明、讲礼貌、团结同学、尊敬师长的好习惯！今天，我 们就来上一节讲文明、懂礼仪的班会课！

（板书）

二、活动开始

师：在平时的生活中，你们有没有做到讲文明、懂礼貌的呢？我们来看看这两 个小朋友是怎么做的。

（一）小品表演

1、场景一：

白：（叮铃铃„„上课铃响，甲、乙手牵手，慢慢悠悠的向教室里走，丙从后 边跑上来）

丙：喂，你们俩是聋子啊？上课铃想了没听见吗？还在这里晃悠！

甲：你是哪颗葱，管我？

乙，就是，我们走自己的，要你管？

丙（拽住甲衣领）你居然敢骂我„„

白：（这时候，丁从后边走了过来）

丁：你们好！上课铃响了，请你们不要闹矛盾，赶紧进教室学习吧！

甲乙丙：谢谢你的提醒！再见！

（四人下） 师：看到这件事，有什么想法呢？为什么第一个同学他们走快点他们没有听，第二 个同学劝他们就听了，他们俩劝人的方式有什么不同呢？（劝人、礼貌用语你好、 请、谢谢、再见等） 如果你是丙（或甲乙），你会怎么说、怎么做呢？（说话讲礼貌）

2、场景二

师：上了一节课，好累啊，下课了，终于可以下去做操，活动活动了。又有几位同 学在闹矛盾，怎么回事呢？我们一起去看看

白：（叮铃铃„„下课了，早操排路队） （甲乙手牵手紧紧靠在一起，丙上，） 丙：喂，你占了我的位置好不好！让开！

乙：谁让你排队那么慢？不让就是不让 丙（向后使劲推乙，插进队伍，乙踩到后边丁同学的脚，丁哭） 贴标题 文明花儿朵朵开）师，好好的排路队，为什么会弄成这个样子呢？如果你是丙，看到甲乙站的那么近， 你会怎么说，怎么做呢？如果你是甲乙，听了丙的话，你会不会给他让位呢？

3、场景三

师：做完操是数学课。数学老师说要进行小测验。甲忘记带尺子来学校了，他要向 乙借尺子。

白：（乙正在整理文具，甲跑到乙桌前，打开乙的文具盒）

甲：尺子给我。

乙：我还要用呢！你借别人的去。

甲：你不是有两根吗？小气鬼。

乙：有两根我也不借给你！哼。

甲：你再说，我偏用你的 (甲拿起尺子就要走，乙拽住甲两人撕打起来)

白：（这时候，丙走了过来）

丙：同学们，你们好！马上要考试了，请你们坐下，不要打架。 甲：对不起！ 乙：没关系！ 甲乙（对丙）：对不起！我们错了！谢谢你！

丙：没关系！

师：丙真厉害，一句话就平息了一场风波。她为什么这么厉害呢？ 考试前为了一根尺子，甲乙大打出手，影响了心情，影响了考试。真不划算！ 如果你是甲，你会怎样借尺子呢？

4、场景四

师：同学们在学校里知道讲文明，懂礼貌，在家里又是怎么做的呢？有没有做到像 在学校一样懂事呢？放学了，我们来看看，甲同学回家是怎么做的！

白：（妈妈在厨房做晚餐，奶奶正在看电视夕阳红栏目，这时候，甲回家了）（ 甲把书包扔在沙发上，一屁股蹲在沙发上，甩掉鞋子，从奶奶手中抽过遥控器，调 到了自己喜欢的动画片节目）

妈妈：甲，快过来吃饭，吃完饭再看！ 甲：就不，我要看电视，不吃。 奶奶：不吃饭怎么行，甲乖，先吃饭

甲：你怎么这么掳。

师：看了甲回家的样子，你有什么话想说吗？如果你是甲，你会怎么做？

师，从刚才的事情，我们看到，同样的事情，使用了礼貌用语，结果就完全不同。 礼貌用语在生活中多么重要啊！我们平时在生活中，最常说的十个字礼貌用语是什 么？（请、您好、谢谢、对不起、再见） 大家跟我念：（幻灯请、您好、谢谢、对不起、再见）

（二）儿歌诵读

老师把这几个礼貌用语编成了一首儿歌，帮大家在念儿歌的时候来记住它们，我们 一起来念一念吧！

幻灯出示文明用语歌：

同学们，都知道，

礼貌用语记得牢。

对待长辈要用" 您" ，

早晨见面说声" 早" ，

平时互相问问" 好" 。

分别" 再见" 别忘了，

若求人，" 请" 字先，

最后别忘说“谢谢”，

影响别人，" 对不起" ，

回答请说" 没关系" 。

做个文明好孩子，

人人夸奖数第一。

（三）、观看视频 榜样指路

师：不光我们现在的小朋友要讲礼仪，古时候的小朋友就非常讲究文明礼貌了，孔 融就是一个非常好的例子！我们来看看，四岁的小孔融做了什么！ 播放《孔融让梨》视频 师，孔融四岁，就懂得谦让，让兄长，让弟弟，真是太了不起了！同学们，你们还 见到过那些讲礼貌的行为呢？„„ 师：同学们说的真好！

还记得赵昌煜同学在他的文明礼仪征文中写道，“不学礼， 无以立”。

（幻灯赵昌煜征文）其实做一个讲文明的人很简单，只要从自身做起， 从身边的小事做起。赵昌煜同学去公园，能主动捡起地上的果皮，他在校外也能自觉做到讲文明，懂礼貌，是我们大家学习的好榜样！赵昌煜同学能做到，咱们大家 呢？有没有做到随时随处讲文明呢？（学生列举校外讲文明现象） （四）、行动决心 唱歌结束

师：生活中呀，老师还发现一些小朋友有不文明的行为，比如见到老师不问好的、 随地丢垃圾的、上课讲小话的、打架的、骂人的„„现在请大家认真想一想，讲文 明，讲礼貌，你最难做到的是什么？现在呀，我们下决心来战胜这个困难，把你的 决心做好的事写在手里的小红花上，并签上自己的名字！（播放背景歌曲《咱们从 小讲文明》） 师：现在，老师请几位同学来宣读自己的决心！并把自己的小红花贴上文明树！„„ （eg:我不乱丢垃圾，林丹仪，我说到做到！） 请大家把自己手里的小红花贴上文明树！

师：转眼，枯败的小树上已鲜花盛开，是我们大家用讲文明的决心，让枯木再逢春， 文明花儿朵朵开！请大家跟着音乐唱起来，小手拍起来„„（齐唱我们从小讲礼貌）

（五）总结 师：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明用语、文 明交往、文明聚会等等，看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容 易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，从我做起，从身边的小事做起，积 极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊 重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质， 做一个文明的好少年。 “文明花儿朵朵开”主题班会到此结束。谢谢大家。

《文明花儿朵朵开》主题班会

教育目标：

1、通过诵读儿歌、小品表演、观看录像、唱文明歌等系列活动，使学生懂得我 们中华民族是世界闻名的" 礼仪之邦" ，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人 的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良 好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、视听、行动等各种表演形式之中，让学生受 到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

重点难点：使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习 惯，初步树立社会责任感。

教育对象：小学学生

教育形式：诵读儿歌、小品表演、观看录像、贴文明花、唱文明歌

活动准备：学习文明礼仪相关儿歌、学唱文明歌、排练小品、课件准备

活动过程：

一、活动导入 齐做拍手歌

你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。

你拍二我拍二，同学互助好伙伴。

你拍三我拍三，自己事情自己干。

你拍四我拍四，做事不能自顾自。

你拍五我拍五，礼貌诚信好相处。

你拍六我拍六，行为规范要遵守。

你拍七我拍七，互助友爱要牢记。

你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。

你拍九我拍九，文明用语不离口。

你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。

师：你们的游戏做的真漂亮！大家刚才念的拍手歌告诉我们一个什么道理呢？ （要讲文明，懂礼貌）我们中国是文明古国，礼仪是中华文明的重要组成部分。小朋友们从小就应该养成讲文明、讲礼貌、团结同学、尊敬师长的好习惯！今天，我 们就来上一节讲文明、懂礼仪的班会课！

（板书）

二、活动开始

师：在平时的生活中，你们有没有做到讲文明、懂礼貌的呢？我们来看看这两 个小朋友是怎么做的。

（一）小品表演

1、场景一：

白：（叮铃铃„„上课铃响，甲、乙手牵手，慢慢悠悠的向教室里走，丙从后 边跑上来）

丙：喂，你们俩是聋子啊？上课铃想了没听见吗？还在这里晃悠！

甲：你是哪颗葱，管我？

乙，就是，我们走自己的，要你管？

丙（拽住甲衣领）你居然敢骂我„„

白：（这时候，丁从后边走了过来）

丁：你们好！上课铃响了，请你们不要闹矛盾，赶紧进教室学习吧！

甲乙丙：谢谢你的提醒！再见！

（四人下） 师：看到这件事，有什么想法呢？为什么第一个同学他们走快点他们没有听，第二 个同学劝他们就听了，他们俩劝人的方式有什么不同呢？（劝人、礼貌用语你好、 请、谢谢、再见等） 如果你是丙（或甲乙），你会怎么说、怎么做呢？（说话讲礼貌）

2、场景二

师：上了一节课，好累啊，下课了，终于可以下去做操，活动活动了。又有几位同 学在闹矛盾，怎么回事呢？我们一起去看看

白：（叮铃铃„„下课了，早操排路队） （甲乙手牵手紧紧靠在一起，丙上，） 丙：喂，你占了我的位置好不好！让开！

乙：谁让你排队那么慢？不让就是不让 丙（向后使劲推乙，插进队伍，乙踩到后边丁同学的脚，丁哭） 贴标题 文明花儿朵朵开）师，好好的排路队，为什么会弄成这个样子呢？如果你是丙，看到甲乙站的那么近， 你会怎么说，怎么做呢？如果你是甲乙，听了丙的话，你会不会给他让位呢？

3、场景三

师：做完操是数学课。数学老师说要进行小测验。甲忘记带尺子来学校了，他要向 乙借尺子。

白：（乙正在整理文具，甲跑到乙桌前，打开乙的文具盒）

甲：尺子给我。

乙：我还要用呢！你借别人的去。

甲：你不是有两根吗？小气鬼。

乙：有两根我也不借给你！哼。

甲：你再说，我偏用你的 (甲拿起尺子就要走，乙拽住甲两人撕打起来)

白：（这时候，丙走了过来）

丙：同学们，你们好！马上要考试了，请你们坐下，不要打架。 甲：对不起！ 乙：没关系！ 甲乙（对丙）：对不起！我们错了！谢谢你！

丙：没关系！

师：丙真厉害，一句话就平息了一场风波。她为什么这么厉害呢？ 考试前为了一根尺子，甲乙大打出手，影响了心情，影响了考试。真不划算！ 如果你是甲，你会怎样借尺子呢？

4、场景四

师：同学们在学校里知道讲文明，懂礼貌，在家里又是怎么做的呢？有没有做到像 在学校一样懂事呢？放学了，我们来看看，甲同学回家是怎么做的！

白：（妈妈在厨房做晚餐，奶奶正在看电视夕阳红栏目，这时候，甲回家了）（ 甲把书包扔在沙发上，一屁股蹲在沙发上，甩掉鞋子，从奶奶手中抽过遥控器，调 到了自己喜欢的动画片节目）

妈妈：甲，快过来吃饭，吃完饭再看！ 甲：就不，我要看电视，不吃。 奶奶：不吃饭怎么行，甲乖，先吃饭

甲：你怎么这么掳。

师：看了甲回家的样子，你有什么话想说吗？如果你是甲，你会怎么做？

师，从刚才的事情，我们看到，同样的事情，使用了礼貌用语，结果就完全不同。 礼貌用语在生活中多么重要啊！我们平时在生活中，最常说的十个字礼貌用语是什 么？（请、您好、谢谢、对不起、再见） 大家跟我念：（幻灯请、您好、谢谢、对不起、再见）

（二）儿歌诵读

老师把这几个礼貌用语编成了一首儿歌，帮大家在念儿歌的时候来记住它们，我们 一起来念一念吧！

幻灯出示文明用语歌：

同学们，都知道，

礼貌用语记得牢。

对待长辈要用" 您" ，

早晨见面说声" 早" ，

平时互相问问" 好" 。

分别" 再见" 别忘了，

若求人，" 请" 字先，

最后别忘说“谢谢”，

影响别人，" 对不起" ，

回答请说" 没关系" 。

做个文明好孩子，

人人夸奖数第一。

（三）、观看视频 榜样指路

师：不光我们现在的小朋友要讲礼仪，古时候的小朋友就非常讲究文明礼貌了，孔 融就是一个非常好的例子！我们来看看，四岁的小孔融做了什么！ 播放《孔融让梨》视频 师，孔融四岁，就懂得谦让，让兄长，让弟弟，真是太了不起了！同学们，你们还 见到过那些讲礼貌的行为呢？„„ 师：同学们说的真好！

还记得赵昌煜同学在他的文明礼仪征文中写道，“不学礼， 无以立”。

（幻灯赵昌煜征文）其实做一个讲文明的人很简单，只要从自身做起， 从身边的小事做起。赵昌煜同学去公园，能主动捡起地上的果皮，他在校外也能自觉做到讲文明，懂礼貌，是我们大家学习的好榜样！赵昌煜同学能做到，咱们大家 呢？有没有做到随时随处讲文明呢？（学生列举校外讲文明现象） （四）、行动决心 唱歌结束

师：生活中呀，老师还发现一些小朋友有不文明的行为，比如见到老师不问好的、 随地丢垃圾的、上课讲小话的、打架的、骂人的„„现在请大家认真想一想，讲文 明，讲礼貌，你最难做到的是什么？现在呀，我们下决心来战胜这个困难，把你的 决心做好的事写在手里的小红花上，并签上自己的名字！（播放背景歌曲《咱们从 小讲文明》） 师：现在，老师请几位同学来宣读自己的决心！并把自己的小红花贴上文明树！„„ （eg:我不乱丢垃圾，林丹仪，我说到做到！） 请大家把自己手里的小红花贴上文明树！

师：转眼，枯败的小树上已鲜花盛开，是我们大家用讲文明的决心，让枯木再逢春， 文明花儿朵朵开！请大家跟着音乐唱起来，小手拍起来„„（齐唱我们从小讲礼貌）

（五）总结 师：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明用语、文 明交往、文明聚会等等，看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容 易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，从我做起，从身边的小事做起，积 极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊 重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质， 做一个文明的好少年。 “文明花儿朵朵开”主题班会到此结束。谢谢大家。

文明在我心中

火炬，在每一个人手中传递。其实文明就像火炬，只要你心中永远燃烧着文明之火，把文明放在心中，那么文明也会如火炬一般，永远传递。

“人有礼则安之，无礼则危”，“人之有礼，犹鱼之有水”，这些古名言无不在说明文明礼仪在生活中的重要作用。既然如此，我们做事应该以礼为先，以理为首。

上学时同学见面会互相打招呼，见到老师会向老师问好；同学需要帮助时，我们伸出援手。当有同学吵架时，我们尽力有矛盾的同学……这些都是学校的文明。我们遵循交通规则，“红灯停，绿灯行”。等绿灯亮了我们才从斑马线上走过；在公共汽车上，我们给老人、妇女让座，我们靠右行走，遵守交通规则……这就是交通上的文明。在商场中我们不再使用一塑料袋，取而代之的是环保袋，在饭店里，我们减少使用一次性塑料饭盒……这就是环境上的文明。从上面列举的种种事情，我们就会发现其实文明就在我心中。 可是我们的社会上依旧有很多不文明的举动。例如：有人任意砍伐森林，滥用化学品，德城林资源的枯竭；又如是某些人随地吐痰，随手丢垃圾，污染了空气和大地；有些人酒后驾车，不仅伤害了自己，还会误伤无辜者；有的人乱闯红灯，违反了交通规则；有的嘲笑同学，蔑视同学，一些厮杀动物……不文明的现象也是有很多的，所以，我们要消灭这些不文明行为，让文明之花在社会上盛开。

我需要文明，你需要文明；大家要文明；社会需要文明；世界更需要文明！一份文明就好像是一盏灯，多一份文明，前方的路就会更亮些。让我们共同努力，把这个世界点亮吧。

一个人的文明是这个家庭的骄傲，一个家庭的文明是这个城市的骄傲，一个城市的文明是社会的骄傲。我们每个人都多争取一份文明，中国就会多出十三多亿份文明，就会使社会进一大步。讲文明自古就是我国的传统美德，不需要高深理论，就从身边的事情做起。人人对自己负责，对他人负责，文明之风会吹遍社会的每个角落。让文明这朵纯洁美好的花朵，在我心中永远的绽放吧！

我们小时侯常常说：“我要做个讲文明、懂礼貌的好孩子。”长大后，我们说：“要常把文明放在心中。”那么，我们常说的文明是什么呢？

文明是一种良好的习惯，就像我们每天都要吃饭喝水一样。早晨来到学校，我们会自然而然地向老师同学问好；下课时，我们文明用语、做适当的活动；傍晚回家，我们也会和老师同学亲切地道声“再见”。这一切不都是那么的“普通”吗？因为文明的意识早已在我们的心里扎了根，这些看似平常却能折射出我们修养的事，早已和我们的生活融为一体，根本不用我们去特意想起它并且刻意去做。

文明是一种修养，他透露的是我们的纯洁、谦逊、有文化底蕴。如果一个粗鲁、野蛮的人站在你面前，你一定会感到很不快吧！那是因为你感到他是个没有修养、不讲文明的人。相反，如果一个文质彬彬、朝气蓬勃的人站在你的面前，你难道还会觉得不快吗？因为那是个有修养、有气质的人，是个讲文明的人。 文明是一种气质。它让别人看到了你“高雅脱俗”的一面 ，可能你做的一切是微不足道的、平平常常的，但是，你良好的习惯、讲文明的行为，往往会使人称赞：“这人真有气质！”其实做个有气质的人并没有想象中的那么困难，养成习惯，你一定会让人看到你文明的一面。

讲文明并不难，难的是你不知道什么是文明，什么叫讲文明。文明就在你日常生活中的点点滴滴、一些看似微不足道的事情中，只要注意自己的一举一动，文明就会悄悄在你心里扎根、开花、结果了！

文明在我心中

火炬，在每一个人手中传递。其实文明就像火炬，只要你心中永远燃烧着文明之火，把文明放在心中，那么文明也会如火炬一般，永远传递。

“人有礼则安之，无礼则危”，“人之有礼，犹鱼之有水”，这些古名言无不在说明文明礼仪在生活中的重要作用。既然如此，我们做事应该以礼为先，以理为首。

上学时同学见面会互相打招呼，见到老师会向老师问好；同学需要帮助时，我们伸出援手。当有同学吵架时，我们尽力有矛盾的同学……这些都是学校的文明。我们遵循交通规则，“红灯停，绿灯行”。等绿灯亮了我们才从斑马线上走过；在公共汽车上，我们给老人、妇女让座，我们靠右行走，遵守交通规则……这就是交通上的文明。在商场中我们不再使用一塑料袋，取而代之的是环保袋，在饭店里，我们减少使用一次性塑料饭盒……这就是环境上的文明。从上面列举的种种事情，我们就会发现其实文明就在我心中。 可是我们的社会上依旧有很多不文明的举动。例如：有人任意砍伐森林，滥用化学品，德城林资源的枯竭；又如是某些人随地吐痰，随手丢垃圾，污染了空气和大地；有些人酒后驾车，不仅伤害了自己，还会误伤无辜者；有的人乱闯红灯，违反了交通规则；有的嘲笑同学，蔑视同学，一些厮杀动物……不文明的现象也是有很多的，所以，我们要消灭这些不文明行为，让文明之花在社会上盛开。

我需要文明，你需要文明；大家要文明；社会需要文明；世界更需要文明！一份文明就好像是一盏灯，多一份文明，前方的路就会更亮些。让我们共同努力，把这个世界点亮吧。

一个人的文明是这个家庭的骄傲，一个家庭的文明是这个城市的骄傲，一个城市的文明是社会的骄傲。我们每个人都多争取一份文明，中国就会多出十三多亿份文明，就会使社会进一大步。讲文明自古就是我国的传统美德，不需要高深理论，就从身边的事情做起。人人对自己负责，对他人负责，文明之风会吹遍社会的每个角落。让文明这朵纯洁美好的花朵，在我心中永远的绽放吧！

我们小时侯常常说：“我要做个讲文明、懂礼貌的好孩子。”长大后，我们说：“要常把文明放在心中。”那么，我们常说的文明是什么呢？

文明是一种良好的习惯，就像我们每天都要吃饭喝水一样。早晨来到学校，我们会自然而然地向老师同学问好；下课时，我们文明用语、做适当的活动；傍晚回家，我们也会和老师同学亲切地道声“再见”。这一切不都是那么的“普通”吗？因为文明的意识早已在我们的心里扎了根，这些看似平常却能折射出我们修养的事，早已和我们的生活融为一体，根本不用我们去特意想起它并且刻意去做。

文明是一种修养，他透露的是我们的纯洁、谦逊、有文化底蕴。如果一个粗鲁、野蛮的人站在你面前，你一定会感到很不快吧！那是因为你感到他是个没有修养、不讲文明的人。相反，如果一个文质彬彬、朝气蓬勃的人站在你的面前，你难道还会觉得不快吗？因为那是个有修养、有气质的人，是个讲文明的人。 文明是一种气质。它让别人看到了你“高雅脱俗”的一面 ，可能你做的一切是微不足道的、平平常常的，但是，你良好的习惯、讲文明的行为，往往会使人称赞：“这人真有气质！”其实做个有气质的人并没有想象中的那么困难，养成习惯，你一定会让人看到你文明的一面。

讲文明并不难，难的是你不知道什么是文明，什么叫讲文明。文明就在你日常生活中的点点滴滴、一些看似微不足道的事情中，只要注意自己的一举一动，文明就会悄悄在你心里扎根、开花、结果了！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《魅力广州》。我们广州是一个充满魅力的城市。听到广州要进行全国创建文明城市的消息后，我们应该感到万分荣幸。我们是广州人，我们要为广州争光。所以，我们要讲文明，从小事做起。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的帮助，是与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是将垃圾放入箱中的举动……文明是一种品质，文明是一种修养，文明更是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

当我们看到鸟儿都在梳理自己的羽毛时，我们还有什么理由不把我们的教室、房间、个人卫生搞好呢？还有什么理由破坏我们的环境呢？当我们看到动物们、在严冬到来的时候紧紧地挨在一起、用互相的体温御寒的时候，我们还有什么理由不好好团结呢？还有什么理由不互相帮助呢？其实我们需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息

我希望，让文明礼仪从自己做起，从现在做起！让文明不再是纯粹的理念，而是每个学生自觉的言行！让文明不再是外在强加的约束，而是内在的集体的自律！

谢谢大家。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《魅力广州》。我们广州是一个充满魅力的城市。听到广州要进行全国创建文明城市的消息后，我们应该感到万分荣幸。我们是广州人，我们要为广州争光。所以，我们要讲文明，从小事做起。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的帮助，是与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是将垃圾放入箱中的举动……文明是一种品质，文明是一种修养，文明更是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

当我们看到鸟儿都在梳理自己的羽毛时，我们还有什么理由不把我们的教室、房间、个人卫生搞好呢？还有什么理由破坏我们的环境呢？当我们看到动物们、在严冬到来的时候紧紧地挨在一起、用互相的体温御寒的时候，我们还有什么理由不好好团结呢？还有什么理由不互相帮助呢？其实我们需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息

我希望，让文明礼仪从自己做起，从现在做起！让文明不再是纯粹的理念，而是每个学生自觉的言行！让文明不再是外在强加的约束，而是内在的集体的自律！

谢谢大家。

讲文明 树新风

丹赵路中学 七（1）班 戚亚男

生活中，有些人总是不讲文明，这种现象非常常见。我最“讨厌”这种人了。。。。地球妈妈吧地球“送”给了我们，是让我们保护的，而不是让我们破坏的。

今天我看了一场街头运动会：

跨栏

一位男子要买东西，但中间有一个护草的横栏，这位男子不想绕路，于是快步的走上前，跨了过去。。。

投篮

一位女子买了一瓶饮料，喝完之后，却并没有发现垃圾桶。走到公园时才发现了一个垃圾桶，她并没有向前走两步扔进去，而是站在原地朝那里仍，“啪”饮料瓶打在了垃圾桶身上，没有进去。女子皱皱眉，看了四周无人便走了。。。

射击

一个小孩从一棵树旁经过时，突然从嘴里“射”出一枚“子弹”。原来那不是“子弹”，而是口香糖。那口香糖粘在树上，掉不下来了。。。

我再也不想看见类似的街头运动会了，你呢？

有的人没有文化，一出口都是那些不文明的话，甚至还当着众多人面前说出那些话，我们要制止这种状况，不让它发生。

文明的起始点就是讲究卫生。我们要重视个人卫生，因为讲究个人卫生有利于人际交往，有利于将来的求职工作，对自己的事业也有

很大的帮助。接着就要勤奋好学，自强不息。

古时候有许多古语勤奋好学，自强不息的格言，如“少壮不努力，老大徒伤悲”。“活到老，学到老”。“天行健君子以自强不息”等。中国人勤奋好学，自强不息已内化为世代相传的优良传统。我们要乐于助人和尊老爱幼。古人云“老吾老以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，尊老爱幼。历来是我们中国人的一种高尚的美德，也是一个讲文明，懂礼仪的孩子应该具备的基本修养。要想文明“感恩”可不能少。我们要感恩大自然，感恩父母，老师和社会，只要我们有感恩之心，我们一定会有收获，更加和谐，美满的人生。

“保护环境”也是一种文明，如果没有清甜的山泉，绿色的草地，小鸟的歌声，人类该有多么的孤单。所以我们要学习环保知识，爱护生态环境，树立环保低碳的生活理念，积极践行环保，建设美好家园。“守法守纪”更不能少，我们要拒绝犯罪，文明上网，崇尚科学。

古人云：德之不厚，行将不远。文明素养是中华民族代代相传的美德，作为新时代的接班人，我们要继续传统倡导文明，说文明话，做文明事，当文明人，为文明中国、礼仪之邦增光添彩。

文明就像一首歌，它有着世界生最动人的旋律，最动听的声音，隽永迷人。

让我们乘着歌声的翅膀，沐浴文明的和煦春风，做文明人，健康成长！

讲文明 树新风

丹赵路中学七（2）班 冯苗苗

文明是水，流淌在那慢慢的五千年历史中；文明是一把永不熄灭的火种，相传在代代炎黄子孙的手中；文明是发动机，正在推进社会的进步。

自从我们步入学堂老师就教导要讲文明，文明是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

文明是一种修养，是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。文明是在路上看到长辈时有礼貌的问好; 文明是不小心撞到别人时的一声对不起; 文明是看到有老弱病残伸出一双帮助的手; 文明是自觉的将垃圾放入垃圾箱的举动……

文明就是这样，只要有良好的习惯，从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话; 遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾; 仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服; 尊敬师长，见了老师主动问好; 团结同学，互帮互助; 爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画; 不进网吧，提倡文明上网，

科学上网; 不看不健康的书籍和录像; 生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。

让我们一起讲文明，树新风。为我们美好的生活做一份贡献，让我们为我们社会做出贡献也让我们为我们中华民族做一些贡献，为我们的祖国镶上一块美丽的绿宝石。

讲文明，树新风

丹赵路中学七（3）班 王春景

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人向往，这是一种吸引目光的美，他光彩夺目有一种美，飘逸在浮云之上，深埋在石磊之下，文明是我们并不陌生的字眼，讲文明是这个社会进步的标志。

讲文明要从生活中的一点一滴做起，文明不是一个人先天性就有的，而是后天性完善的。

在这个大家共同拥有的大家园——学校我们应该讲文明，懂礼貌，爱护校园的一草一木等等。比如：见到老师，要主动上前问好，和别人交流时，要谈吐文明；看见水龙头没关时，要立即关；看见他们折树枝、损坏花草时，要加以劝阻。上下楼梯靠右行，不再美丽的白墙上留下你黑乎乎的小手印，不在校园内疯狂打闹。不要随地吐痰，看见地上有碎纸屑时，主动将他抬起，丢进垃圾箱。

文明是我国五千年灿烂的文化，古人也有过文明这类的行为如“非礼勿视，非礼勿看，非礼勿动……”文明是一种高尚的品质。

让我们去做文明少年，不论身在何处，都要注意自己的言行举止，

注意场合，说话做事要有分寸，要有谈笑风生的幽默感。

文明礼仪是维持社会文明的程度、道德风尚和生活习惯的反映。如果每一个人都能讲文明，那么这对社会，对一个民族，对国家是文明素质的进一步提高，会使我们这个世界，变得更加美好。 让我们一起做文明少年吧！

讲文明，树新风

丹赵路中学七（四）班 张世奥

文明是一种说不清，道不明的东西。一说到“文明”你肯定要说，“文明”不就是平时不说脏话，不乱扔垃圾嘛。仿佛是，又一定不是，文明到底是什么？请大家一起来耐心的品味它。

一天在街上，看见一个人嘴里嚼着口香糖，经过一个垃圾桶时，看也不看“噗”一声吐到垃圾桶外面，头也不回的直接走掉了……

一位身穿白衬衫的年轻男士经过一栋居民楼旁时，突然有东西从天而降，原来是一个小小的烂西红柿，把那位男士身上的白衬衫涂上了“绚丽的色彩”……

傍晚时分，林荫路上散步的老年人，走着走着，一不小心踩到一块香蕉片，“咚”的一声沉沉地摔在地上，久久站不起来……

一个喜宴上，大家酒意正酣，边喝边聊，不知谁一句脏话，两个小伙子大打出手，掀翻桌子，掂起凳子，喜事瞬间变成了悲剧……

还有更惨烈的事，一位女士在一栋楼房下休息，突然空中 “天女散花”，头顶不知掉下什么东西，把女士的眼睛扎得血流……最后竟是十五楼一小男孩丢下一袋垃圾，里面夹杂着玻璃碎片。

所以文明到底是什么？

文明在于个人，是一种积极健康的素质；文明在于社会，是一种和谐稳定的气质。一个人的文明，是由自身的言谈举止来体现的，一个城市的文明，是由每个市民的文明举止来形成的。

所以，文明无处不在。文明就在我们的身边，离我们很近很近：见到老师和长辈要问好，不说脏话，不乱丢东西，地上的垃圾随手捡起来……这些看似简单的事情累不坏人，但是文明就在你弯腰的一瞬间产生了。

讲文明，树新风，从小事做起，从自我做起，多说文明话，多做文明事。让文明成为我们的自觉行为，把它根植在我们的心中，融入我们的血液，浸透我们的骨子！

做个新时代的中学生

丹赵路中学八（1）班 刘红红

在社会中，有人认为讲文明是一件微不足到的小事情。可事实上，一件细微的小事都铁证如山的证明这不讲文明的恶习，比如说：“随手丢弃的香蕉皮，而不远处就有垃圾桶；在公共场所大喊大叫声音震耳欲聋' ……讲文明有什么不好的呢？在文明的陪伴下，我们的城市变得更加繁荣昌盛；在文明的领导下，我们的生活也越来美好；在文明的帮助下，我们养成了遵守纪律，严正守法，刻苦学习的好习惯。我们心中的文明种子在处处传播，文明就在我们每个人心中闪烁着。有句话说得好：“少年强，则中国强。少年智，则中国智。”一个好少年没有好的心态，不讲文明，怎能使这个国家繁荣富强？显得格

外优越，倍出人才呢？

“讲文明，树新风”其实没有那么高不可攀，在“讲文明，树新风”的起跑线上，人人平等，不管是：工人，白领，司机，老板，打工一族……都是平等的。绝不会是因为某个人注定一生都要做一个不讲文明的人，做一个文明城市中的败类，做一个人人厌恶，人人讨厌的坏人。科技发展越来越先进，一位位科学家卓有成效的成就为中华人民共和国赢得了一个一个具有重大意义的里程碑，然而，正因为科技发展的飞速，使政府更加重了对青少年：“讲文明，树新风”的教育。有时候，在电视上偶然见到这样一句话：" 文明一小步，前进一大步。”或者“文明就是一扇窗，推开它就等于进入了一个新时代。" 在家中，父母絮絮叨叨的教育我们要讲文明，树新风，只有讲文明，别人才会看得起你，只有讲文明，才会有着大好前途，不仅在家中，在我们的第二个家“学校”中，也是否曾经听到过类似的话语。在你不讲文明时，你是否被老师叫去侃侃而谈……

文明要靠大家，只有讲文明，树新风才会得到众人的尊敬与敬仰。让我们立起文明之帆，处处远航，在每个人的心中播下文明的种子，做个新时代的中学生。 文明伴我成长

丹赵路中学 八（2）班 陈书玲

同学们，有一样东西与我们如影随形，是它无声地引导我们的行动，默默影响着我们的一生，——那就是习惯。习惯有好坏之分，正如美国著名大师拿破仑西尔说：习惯能够成就一个人，也能摧毁一个

人。好习惯就像我们在银行里存了一大笔钱，它的利息让人终身受益，能促你成长、让你快乐、助你成功！

时光如梭，转眼间，我已是一名八年级的学生了。八年的成长之路，在老师的谆谆教诲、父母的言传身教之下，一路上曾开过许多美丽的习惯花，我想这其中最灿烂最美丽的应该是那朵 “讲文明”的习惯花吧！

有人也许会问：你知道什么是文明吗？也许我很难准确地解释这个词，但我会告诉你：文明是路上相遇时的点头微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到老师时的一声问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……

还记得小时候，我和妈妈一起乘公交车，车上有两位大哥哥在聊天，从头至尾脏话不离嘴，那时的我就想，长大后我可不能像这两位大哥哥一样，我要做一个讲文明的好孩子，也就是 从那时起，文明的种子就在我稚嫩的心田上扎根、发芽，我以我的一言一行、一举一动精心浇灌着这文明之花。

在家里，我孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，我热情、大方、有礼貌地招待。在学校，遇到老师，我主动问好；上下楼梯，无论多匆忙，我都注意谦让；我讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑总是主动捡起。

在社会，我遵守交通法规，保护环境卫生。尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。

同学们，文明就像新鲜的空气，文明就像每天升起的太阳。常言道：“送人玫瑰，手有余香。”当我们送给别人一缕微笑时，别人也会给我们一抹阳光；当我们真诚地向别人伸出援手，别人也会真诚地对你报以感激；你敬人一尺，人敬你一丈。如果人人都能以礼相待，我们的校园，我们的社会，整个世界将会多么温馨，多么和谐！让我们永远记住：

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

老师们，同学们，让我们共同努力，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏草坪。让文明之花开遍校园，芳泽四方！

承中华美德颂，树文明新风

丹赵路中学八（3）周佩瑶

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是八三班的周佩瑶。今天我演讲的题目是：承中华美德颂，树文明新风.

流年岁月，轻轻的翻开了中华民族的史册，点点滴滴的文学，绘声绘色的画面，交织成中华民族经历沧桑的岁月。勾勒出中华民族久经不衰的历史。在五千年的文明进程中，不仅创造了光辉灿烂的文化与灿烂文化，与灿烂文化想共生，还形成了代代相承的美德。

一个人，因为美德儿变得美丽，一个社会，因为充满美德而变得更和谐，一个世界，因充满美德而更缤纷。中华美德，人人皆知。“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族五千年来至高无上的美德，更说明了中国是一座文明之邦。我们伟大的中华民族，在这五千年的历史长河中，中华美德就如同一颗璀璨的明星，是中华民族之魂的集中表现。

中华美德是自强不息，艰苦奋斗的昂扬锐气，是厚德载物、道济天下的刚酷哦胸襟，是奋不顾身，舍生取义的英雄气概，是尊老爱幼，扶贫济困的关爱精神，是公道正派，仗义直言的正直品质，它是一份珍贵的历史遗产，是中华民族崇高的气节，是一幅绚丽多彩的图画，它的颜色光芒而又耀眼；它是一首歌，他的歌声美丽动人，激励中华儿女努力拼搏……

中华美德人人都可以拥有，团结同学，尊敬师长你就拥有了中华美德，谦虚好学，拾金不昧你就拥有了中华美德，为爸妈捶一次背洗一次脚你也拥有了中华美德……中华美德就在细微之处，它源自生活又融入生活，只要我们用心去感悟，就会发现它无处不在。

这是保护中国文化的一次行动，让我们保护好那一颗中华美德心，不要让它日积月累没有了往日的风采！我相信，中华美德会在这

片神州大地上驻足，会在这个多姿人间流芳百世，会影响着千秋万代的中华儿女，所有的中华儿女，让我们携起手来，一起让中华美德青春永驻吧！

讲文明树新风，争做美德少年

丹赵路中学八（4）班 王汝哲

文明是石，敲出希望的火；文明是火，点燃光明之灯；文明是灯，照亮夜行之路；文明是路，沿着路，我们走向黎明。温暖的春风吹进我们的校园，“文明之花”开在我们心中，“讲文明，树新风”在我校已蔚然成风！

我们的学校一改旧貌，焕然一新！进入校门便看见了停车场，整整齐齐，没有一辆车停得歪三倒四，再看看我们的整个校园，干干净净，没有一片垃圾。同学们团结友爱，共同上进。个个文明礼貌，见到老师主动向老师问好。

但是，有些地方也不尽如意，如个别学生吃完了面包，却将袋子扔在他人的位置上，还有骂人、打架的现象，虽然是极少数同学，但我们也要引以为戒，及时改正错误，做一个讲文明的学生。

“讲文明，树新风”其实没有那么难，在这个起跑线上，人人都是竞赛者。人之初，性本善。没有人注定一生都会做一个不讲文明的人，做一个人人厌恶，人人讨厌的人。青少年“讲文明，树新风”是一个国家，一个民族进步的象征。“文明一小步，等于跨进一大步。”“文明是一扇窗，推开他就等于进入了一个新时代。”在家中，父母絮絮叨叨的教育我们要讲文明，树新风，只有讲文明，别人才会看得起你，只有讲文明，才会有着大好的前途。在我们的大家“学校”中，更是时时听到类似的话语。在你不讲文明时，你是否发现自己与众人格格不入？

文明要靠大家，只有“讲文明，树新风”才会让社会更加文明进步。让我们立起文明之帆，鼓帆远航，让文明新风之花开遍神州！

生活因你而精彩

丹赵路中学 九（1）李玉莹

生活中，心胸宽广是一种文明，能够感恩是一种文明，一身作则是一种文明，乐于奉献是一种文明，而“口不出脏”，也是一种文明，学会了文明，生活会因你而精彩。

曹植说过：“东海广且深，由卑下百川；五岳虽高大，不逆垢与尘”。宽容是一种美德，是一种修养，是一种智慧，也是一种处世方式。

感恩，就是乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。感恩是一个人道德修养的具体体现，感恩使我们的世界变的更加美好，我们要学会感恩！其实，做人就像蜡烛一样，有一份热，发一分光，给人以温暖，给人以光明。

每个人都扮演着不同的社会角色，都要尽自己的责任：父母承担着养育子女的责任，老师承担着教书育人的责任，战士承担着保家卫国的责任，律师承担着捍卫法律的责任，而我们则承担着建设祖国的责任。只要我们有一种责任感，我们的社会就会更加进步，生活就会更加美好！

鲁迅先生说：“我好像是一只牛，吃的是草，挤出来的是奶”。这是什么精神？是乐于奉献精神，是拥有社会责任的精神。

我们常说，要注意行为举止，文明谈吐，但现实告诉我们，出口成脏在社会生活中极其普遍。校园是一方净土，可有时我们会听到一些刺耳的脏话、粗话，是什么让我们改变了原有的淳朴，让我们学会了如此的不文明？也许我们每个人都该反思一下。

讲文明树新风是道德修养的集中体现，学会了文明，生活就会因你而精彩。

〃讲文明，树新风

丹赵路中学九（2）李健

历史的车轮滚滚，时代在进步着，文明礼貌也越来越重要。它不仅反映出你个人修养，也可以看出一个国家的形象。因此我们当时时刻刻注重文明，讲文明礼貌。

在我们的日常生活中，文明礼貌是必不可少的，生活在新时代中，科技的飞速发展，为我们的生活带来了便利，也使我们人际交往圈扩大，人与人之间相互接触 自然而然增多，矛盾也会随之而出现。如果双方处理不好，那就很难收场。而要避免它，最好的办法就是文明礼貌。也许一句“对不起”，一个小小的让步，举手投足间便可以将矛盾消散。富裕并不能带来文明，而文明产生财富。可以说野蛮的抢夺财富即使得到，也不会拥有太久，也会使人唾弃。我们想拥有机遇，想给人留一个好印象，使人记住我们。而让人记住我们最好的办法就是讲文明。记得有这样一个故事：一位年轻的姑娘和其他的高学位的人去应聘一个高薪职位，她在这些人之间根本不起眼，可就是这样一

个人最后却成功被聘用，原因就是，她在不经意间的一个文明行为——捡起一张废纸扔向垃圾箱。于是，她便收获成功，获得了人生最宝贵的财富。

而作为新时代的接班人的我们，处于一个期待我们改变的社会之中，不应被不文明行为所沾污。我们应该用我们自己的行为去感染身边的人，让不文明的行为无处藏身。让我们共同努力，建设一个更文明、更美好的国家。

讲文明从小事做起，不拘陈规，树立新时代的风范，引领新时代文明的潮流。

〃讲文明，树新风

丹赵路中学九（2）班柯旺

什么是文明？文明离我们并不遥远，它就在我们的身边，例如：主动弯腰捡起地上的一个垃圾；坐公交车时，给老人、小孩让座；过马路时主动搀扶老人；不随地丢垃圾等这些小事件都是文明的体现。 曾经看过这样几则事例：

在一辆公交车上，里面的座位已经坐满了，正在此时又上来了一位年迈的老人，他走上公交车后，见没有座位，就站在那里，车上坐着的都是年轻人，却没有一个人给老人让座。看了这则事例，不禁会感到吃惊，这么多的人，竟然没有一个人能够献出一点爱心，给老人让出一个座位，看到这种现象，你有何感想？

在一列火车上，有一个得了心脏病的老人，正在这个时候，心脏病突然发作了，可他的药却在这列火车箱的最后面放着，离这里有一段距离，他已经完全没有力气去拿自己的药了。这时突然从后面传来了一个瓶子，正向老人这个方向递过来，原来这就是老人的药，正是在这么多好心人的帮助下，老人得救了。我们会为这种行为感到欣慰。

宽阔的道路上，有一个小孩正在用脚踹一棵树，当路边的行人问为什么的时候，他却只是说了“好玩”二字。在马路的另一旁，有一个年轻人，正在用胶水把一张张纸糊在墙上，上面写得全是广告，而在后面不远处，有一个身影晃动着，并拿着小铲子费力地铲着墙上的广告纸，这两幅画面形成了鲜明的对比，让人深思。

每天，道路两旁都有许多垃圾，这些垃圾可能是行人随手丢下的，也可能是别人丢垃圾时没有丢到桶里。看到这种现象，不免心里会想

“多走几步路，把垃圾丢在桶里不行吗？”正是一些人的随意丢弃，给环卫工人带来了许多麻烦。

在我们身边有许多讲文明和不讲文明的事发生，对于不文明的行为，我们是不是应该去制止，让文明之花开遍每一个角落。

讲文明，从身边小事做起。

中华魂 道德颂

丹赵路中学九（2）班张文婕

魂牵中华，传颂道德。

我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化，传统道德，在历史的长河中，中华美德熠熠生辉，民族精神时代传承。

自古以来，中华美德就为世人所传颂，在我们现在所处的这一个社会上，在日常，有一种无形的东西在约束着我们的一举一动——道德，要心存德，才会让人敬、让人尊。

中华民族历来一直崇尚道德，也滋生出了许多如孔子一样的大思想家。他们为中华民族播下道德的种子，随着时光的飞逝，它们长成了参天大树，向全人类展示着它的挺拔、高大、伟岸。一个没有知识的人，可以用道德来弥补，但一个没有道德的人却没法拿知识弥补。 道德——是一种文明的体现，只有人们的道德意识提高了，才能让社会变得更美好。古往今来，“德”是一个永远不变的品质。任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无穷的力量，能够创造无穷的财富！

我们应学会讲道德、讲文明。古人有许多尊敬长辈的事，黄香九岁时，就懂得孝顺父母。冬天，他同自己身体将父母的枕席暖热后在请父母安寝，正是因为他孝顺父母，尊重长辈的道德体现，他才会被世人所称颂，才会名垂青史。

道德很重要，它能引你走正确的路，社会发展了，道德的重要性并没有减少，反而增加，因为只有道德，才能引导人们走向美好的未来。

道德是最美丽的花儿，最圣洁的心灵，它能让人问心无愧，心胸坦荡。

有时道德是一种感恩。从前，有一个和尚名叫佛印，和朋友出去玩，路过海边时，与朋友说话，话不投机，被朋友甩了一巴掌，佛印

气愤地在沙滩上写下“某年某月某日被某人打”。当他们走过森林时，佛印不幸遇险被朋友救，于是他在岩石上刻上“某年某月某日被某人救”。他的朋友很奇怪的问：“为什么在不同的地方写下字？”佛印说：“巴掌之痛如海水冲走沙滩上的字，很快消失；相助之恩却似刻在石头上的字，天长地久，永远铭记。”

我们应该体会到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我们应该了解道德，拥有道德，传颂道德。

讲文明 树新风

丹赵路中学九（3）班张新

我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。文明礼貌的风尚源远流长，从非礼勿视，非礼勿听开始，我们的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人们放在心里的一个重要的位置。

文明是什么？文明就在我们身边，文明是路上相遇的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰的制止….. 文明是一种品质，文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的成长，也让我们伴随着我们的社会。

近期，同学们是否注意到，我们学校到处可见一道亮丽的风景线，每天早晨，我们都能看到我们的同学穿戴整齐，精神饱满的背着书包，一路纵队走进学校，同学们的一句爸爸妈妈再见！老师，早上好！让老师，父母脸上绽开了笑容的花朵。每天中午放学我们的同学在班主任的安排下认真地做着值日卫生工作，把我们的教室，校园打扫的干干净净，使我们的校园变的格外整洁美丽。朗朗的读书声不停的从教室里传出，花坛中嬉戏的同学变少了，出操的脚步更加有力了，“对不起”“没关系”的礼貌用语多了，同学们之间多了一份谦让…... 这些文明现象难不叫人感动吗？不为之欣喜并为之骄傲吗？

但反思我们的所作所为，你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身边在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。在我们校

园内，教室里，楼梯上，那些与我们美丽的校园不和谐的纸屑又是不是你随意扔的？预备铃声早已响过，你是不是在左顾右盼忙着说话。

同学们，昨天的习惯将决定明天的我们，让我们从现在做起，做文明的小使者，文明传递，心心相传，用自己的行动塑造更清新的天空，让文明的画卷布满整个新风校园。

播下文明的种子

丹赵路中学九（4）班 张增宇

在社会中，我们有些人认为讲文明是一件微不足道的小事。 可事实上，一件细微的小事都铁证如山的指证不讲文明的行为。如：“随手丢垃圾，而前面不远处就有垃圾桶，在公共场合大喊大叫等”。讲文明有什么不好的呢？在文明的陪伴下，我们的城市变得更加昌盛；在文明的陪伴下，我们的城市更加繁荣；在文明的陪伴下，我们的生活也越来越美好；在文明的帮助下，我们养成了严正守法的好习惯。我们心中的文明种子在处处传播，文明就在我们每个人心中闪烁。

“讲文明，树新风”其实没有那么高不可攀。在“讲文明，树新风”的起跑线上，人人平等，绝不会是因为某一个人注定一生都要做一个不讲文明的人，做一个文明城市的败类，做一个人人讨厌的人。科技发展越来越先进。一位位科学家的成就为中华人民共和国赢得了一个个具有重大意义的里程碑。然而，正因为科技的发展使政府加重了对青少年“讲文明，树新风”的教育。有时候，在电视上偶然看到一句话：“文明一小步，世界一大步”，“文明就是一扇窗，推开他就等于进入了一个新时代。在家中，父母絮絮叨叨的教育我们要讲文明，

只有讲文明别人才会看得起你，只有讲文明，才有大好前途。不仅在家中，在我们第二个“家”学校中，也曾经听到过类似的话语，在你不讲文明时，你是否被老师叫去侃侃而谈…...

文明靠大家，只有讲文明才能受到他人的尊敬与敬仰。让我们立起文明之帆，在每个人的心中播下文明的种子。

讲文明 树新风

丹赵路中学 七（1）班 戚亚男

生活中，有些人总是不讲文明，这种现象非常常见。我最“讨厌”这种人了。。。。地球妈妈吧地球“送”给了我们，是让我们保护的，而不是让我们破坏的。

今天我看了一场街头运动会：

跨栏

一位男子要买东西，但中间有一个护草的横栏，这位男子不想绕路，于是快步的走上前，跨了过去。。。

投篮

一位女子买了一瓶饮料，喝完之后，却并没有发现垃圾桶。走到公园时才发现了一个垃圾桶，她并没有向前走两步扔进去，而是站在原地朝那里仍，“啪”饮料瓶打在了垃圾桶身上，没有进去。女子皱皱眉，看了四周无人便走了。。。

射击

一个小孩从一棵树旁经过时，突然从嘴里“射”出一枚“子弹”。原来那不是“子弹”，而是口香糖。那口香糖粘在树上，掉不下来了。。。

我再也不想看见类似的街头运动会了，你呢？

有的人没有文化，一出口都是那些不文明的话，甚至还当着众多人面前说出那些话，我们要制止这种状况，不让它发生。

文明的起始点就是讲究卫生。我们要重视个人卫生，因为讲究个人卫生有利于人际交往，有利于将来的求职工作，对自己的事业也有

很大的帮助。接着就要勤奋好学，自强不息。

古时候有许多古语勤奋好学，自强不息的格言，如“少壮不努力，老大徒伤悲”。“活到老，学到老”。“天行健君子以自强不息”等。中国人勤奋好学，自强不息已内化为世代相传的优良传统。我们要乐于助人和尊老爱幼。古人云“老吾老以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，尊老爱幼。历来是我们中国人的一种高尚的美德，也是一个讲文明，懂礼仪的孩子应该具备的基本修养。要想文明“感恩”可不能少。我们要感恩大自然，感恩父母，老师和社会，只要我们有感恩之心，我们一定会有收获，更加和谐，美满的人生。

“保护环境”也是一种文明，如果没有清甜的山泉，绿色的草地，小鸟的歌声，人类该有多么的孤单。所以我们要学习环保知识，爱护生态环境，树立环保低碳的生活理念，积极践行环保，建设美好家园。“守法守纪”更不能少，我们要拒绝犯罪，文明上网，崇尚科学。

古人云：德之不厚，行将不远。文明素养是中华民族代代相传的美德，作为新时代的接班人，我们要继续传统倡导文明，说文明话，做文明事，当文明人，为文明中国、礼仪之邦增光添彩。

文明就像一首歌，它有着世界生最动人的旋律，最动听的声音，隽永迷人。

让我们乘着歌声的翅膀，沐浴文明的和煦春风，做文明人，健康成长！

讲文明 树新风

丹赵路中学七（2）班 冯苗苗

文明是水，流淌在那慢慢的五千年历史中；文明是一把永不熄灭的火种，相传在代代炎黄子孙的手中；文明是发动机，正在推进社会的进步。

自从我们步入学堂老师就教导要讲文明，文明是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

文明是一种修养，是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。文明是在路上看到长辈时有礼貌的问好; 文明是不小心撞到别人时的一声对不起; 文明是看到有老弱病残伸出一双帮助的手; 文明是自觉的将垃圾放入垃圾箱的举动……

文明就是这样，只要有良好的习惯，从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话; 遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾; 仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服; 尊敬师长，见了老师主动问好; 团结同学，互帮互助; 爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画; 不进网吧，提倡文明上网，

科学上网; 不看不健康的书籍和录像; 生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。

让我们一起讲文明，树新风。为我们美好的生活做一份贡献，让我们为我们社会做出贡献也让我们为我们中华民族做一些贡献，为我们的祖国镶上一块美丽的绿宝石。

讲文明，树新风

丹赵路中学七（3）班 王春景

有一种美，令人惊艳，令人回味，令人向往，这是一种吸引目光的美，他光彩夺目有一种美，飘逸在浮云之上，深埋在石磊之下，文明是我们并不陌生的字眼，讲文明是这个社会进步的标志。

讲文明要从生活中的一点一滴做起，文明不是一个人先天性就有的，而是后天性完善的。

在这个大家共同拥有的大家园——学校我们应该讲文明，懂礼貌，爱护校园的一草一木等等。比如：见到老师，要主动上前问好，和别人交流时，要谈吐文明；看见水龙头没关时，要立即关；看见他们折树枝、损坏花草时，要加以劝阻。上下楼梯靠右行，不再美丽的白墙上留下你黑乎乎的小手印，不在校园内疯狂打闹。不要随地吐痰，看见地上有碎纸屑时，主动将他抬起，丢进垃圾箱。

文明是我国五千年灿烂的文化，古人也有过文明这类的行为如“非礼勿视，非礼勿看，非礼勿动……”文明是一种高尚的品质。

让我们去做文明少年，不论身在何处，都要注意自己的言行举止，

注意场合，说话做事要有分寸，要有谈笑风生的幽默感。

文明礼仪是维持社会文明的程度、道德风尚和生活习惯的反映。如果每一个人都能讲文明，那么这对社会，对一个民族，对国家是文明素质的进一步提高，会使我们这个世界，变得更加美好。 让我们一起做文明少年吧！

讲文明，树新风

丹赵路中学七（四）班 张世奥

文明是一种说不清，道不明的东西。一说到“文明”你肯定要说，“文明”不就是平时不说脏话，不乱扔垃圾嘛。仿佛是，又一定不是，文明到底是什么？请大家一起来耐心的品味它。

一天在街上，看见一个人嘴里嚼着口香糖，经过一个垃圾桶时，看也不看“噗”一声吐到垃圾桶外面，头也不回的直接走掉了……

一位身穿白衬衫的年轻男士经过一栋居民楼旁时，突然有东西从天而降，原来是一个小小的烂西红柿，把那位男士身上的白衬衫涂上了“绚丽的色彩”……

傍晚时分，林荫路上散步的老年人，走着走着，一不小心踩到一块香蕉片，“咚”的一声沉沉地摔在地上，久久站不起来……

一个喜宴上，大家酒意正酣，边喝边聊，不知谁一句脏话，两个小伙子大打出手，掀翻桌子，掂起凳子，喜事瞬间变成了悲剧……

还有更惨烈的事，一位女士在一栋楼房下休息，突然空中 “天女散花”，头顶不知掉下什么东西，把女士的眼睛扎得血流……最后竟是十五楼一小男孩丢下一袋垃圾，里面夹杂着玻璃碎片。

所以文明到底是什么？

文明在于个人，是一种积极健康的素质；文明在于社会，是一种和谐稳定的气质。一个人的文明，是由自身的言谈举止来体现的，一个城市的文明，是由每个市民的文明举止来形成的。

所以，文明无处不在。文明就在我们的身边，离我们很近很近：见到老师和长辈要问好，不说脏话，不乱丢东西，地上的垃圾随手捡起来……这些看似简单的事情累不坏人，但是文明就在你弯腰的一瞬间产生了。

讲文明，树新风，从小事做起，从自我做起，多说文明话，多做文明事。让文明成为我们的自觉行为，把它根植在我们的心中，融入我们的血液，浸透我们的骨子！

做个新时代的中学生

丹赵路中学八（1）班 刘红红

在社会中，有人认为讲文明是一件微不足到的小事情。可事实上，一件细微的小事都铁证如山的证明这不讲文明的恶习，比如说：“随手丢弃的香蕉皮，而不远处就有垃圾桶；在公共场所大喊大叫声音震耳欲聋' ……讲文明有什么不好的呢？在文明的陪伴下，我们的城市变得更加繁荣昌盛；在文明的领导下，我们的生活也越来美好；在文明的帮助下，我们养成了遵守纪律，严正守法，刻苦学习的好习惯。我们心中的文明种子在处处传播，文明就在我们每个人心中闪烁着。有句话说得好：“少年强，则中国强。少年智，则中国智。”一个好少年没有好的心态，不讲文明，怎能使这个国家繁荣富强？显得格

外优越，倍出人才呢？

“讲文明，树新风”其实没有那么高不可攀，在“讲文明，树新风”的起跑线上，人人平等，不管是：工人，白领，司机，老板，打工一族……都是平等的。绝不会是因为某个人注定一生都要做一个不讲文明的人，做一个文明城市中的败类，做一个人人厌恶，人人讨厌的坏人。科技发展越来越先进，一位位科学家卓有成效的成就为中华人民共和国赢得了一个一个具有重大意义的里程碑，然而，正因为科技发展的飞速，使政府更加重了对青少年：“讲文明，树新风”的教育。有时候，在电视上偶然见到这样一句话：" 文明一小步，前进一大步。”或者“文明就是一扇窗，推开它就等于进入了一个新时代。" 在家中，父母絮絮叨叨的教育我们要讲文明，树新风，只有讲文明，别人才会看得起你，只有讲文明，才会有着大好前途，不仅在家中，在我们的第二个家“学校”中，也是否曾经听到过类似的话语。在你不讲文明时，你是否被老师叫去侃侃而谈……

文明要靠大家，只有讲文明，树新风才会得到众人的尊敬与敬仰。让我们立起文明之帆，处处远航，在每个人的心中播下文明的种子，做个新时代的中学生。 文明伴我成长

丹赵路中学 八（2）班 陈书玲

同学们，有一样东西与我们如影随形，是它无声地引导我们的行动，默默影响着我们的一生，——那就是习惯。习惯有好坏之分，正如美国著名大师拿破仑西尔说：习惯能够成就一个人，也能摧毁一个

人。好习惯就像我们在银行里存了一大笔钱，它的利息让人终身受益，能促你成长、让你快乐、助你成功！

时光如梭，转眼间，我已是一名八年级的学生了。八年的成长之路，在老师的谆谆教诲、父母的言传身教之下，一路上曾开过许多美丽的习惯花，我想这其中最灿烂最美丽的应该是那朵 “讲文明”的习惯花吧！

有人也许会问：你知道什么是文明吗？也许我很难准确地解释这个词，但我会告诉你：文明是路上相遇时的点头微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到老师时的一声问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……

还记得小时候，我和妈妈一起乘公交车，车上有两位大哥哥在聊天，从头至尾脏话不离嘴，那时的我就想，长大后我可不能像这两位大哥哥一样，我要做一个讲文明的好孩子，也就是 从那时起，文明的种子就在我稚嫩的心田上扎根、发芽，我以我的一言一行、一举一动精心浇灌着这文明之花。

在家里，我孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，我热情、大方、有礼貌地招待。在学校，遇到老师，我主动问好；上下楼梯，无论多匆忙，我都注意谦让；我讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑总是主动捡起。

在社会，我遵守交通法规，保护环境卫生。尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。

同学们，文明就像新鲜的空气，文明就像每天升起的太阳。常言道：“送人玫瑰，手有余香。”当我们送给别人一缕微笑时，别人也会给我们一抹阳光；当我们真诚地向别人伸出援手，别人也会真诚地对你报以感激；你敬人一尺，人敬你一丈。如果人人都能以礼相待，我们的校园，我们的社会，整个世界将会多么温馨，多么和谐！让我们永远记住：

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

老师们，同学们，让我们共同努力，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏草坪。让文明之花开遍校园，芳泽四方！

承中华美德颂，树文明新风

丹赵路中学八（3）周佩瑶

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是八三班的周佩瑶。今天我演讲的题目是：承中华美德颂，树文明新风.

流年岁月，轻轻的翻开了中华民族的史册，点点滴滴的文学，绘声绘色的画面，交织成中华民族经历沧桑的岁月。勾勒出中华民族久经不衰的历史。在五千年的文明进程中，不仅创造了光辉灿烂的文化与灿烂文化，与灿烂文化想共生，还形成了代代相承的美德。

一个人，因为美德儿变得美丽，一个社会，因为充满美德而变得更和谐，一个世界，因充满美德而更缤纷。中华美德，人人皆知。“孔融让梨”等典故无不体现了中华民族五千年来至高无上的美德，更说明了中国是一座文明之邦。我们伟大的中华民族，在这五千年的历史长河中，中华美德就如同一颗璀璨的明星，是中华民族之魂的集中表现。

中华美德是自强不息，艰苦奋斗的昂扬锐气，是厚德载物、道济天下的刚酷哦胸襟，是奋不顾身，舍生取义的英雄气概，是尊老爱幼，扶贫济困的关爱精神，是公道正派，仗义直言的正直品质，它是一份珍贵的历史遗产，是中华民族崇高的气节，是一幅绚丽多彩的图画，它的颜色光芒而又耀眼；它是一首歌，他的歌声美丽动人，激励中华儿女努力拼搏……

中华美德人人都可以拥有，团结同学，尊敬师长你就拥有了中华美德，谦虚好学，拾金不昧你就拥有了中华美德，为爸妈捶一次背洗一次脚你也拥有了中华美德……中华美德就在细微之处，它源自生活又融入生活，只要我们用心去感悟，就会发现它无处不在。

这是保护中国文化的一次行动，让我们保护好那一颗中华美德心，不要让它日积月累没有了往日的风采！我相信，中华美德会在这

片神州大地上驻足，会在这个多姿人间流芳百世，会影响着千秋万代的中华儿女，所有的中华儿女，让我们携起手来，一起让中华美德青春永驻吧！

讲文明树新风，争做美德少年

丹赵路中学八（4）班 王汝哲

文明是石，敲出希望的火；文明是火，点燃光明之灯；文明是灯，照亮夜行之路；文明是路，沿着路，我们走向黎明。温暖的春风吹进我们的校园，“文明之花”开在我们心中，“讲文明，树新风”在我校已蔚然成风！

我们的学校一改旧貌，焕然一新！进入校门便看见了停车场，整整齐齐，没有一辆车停得歪三倒四，再看看我们的整个校园，干干净净，没有一片垃圾。同学们团结友爱，共同上进。个个文明礼貌，见到老师主动向老师问好。

但是，有些地方也不尽如意，如个别学生吃完了面包，却将袋子扔在他人的位置上，还有骂人、打架的现象，虽然是极少数同学，但我们也要引以为戒，及时改正错误，做一个讲文明的学生。

“讲文明，树新风”其实没有那么难，在这个起跑线上，人人都是竞赛者。人之初，性本善。没有人注定一生都会做一个不讲文明的人，做一个人人厌恶，人人讨厌的人。青少年“讲文明，树新风”是一个国家，一个民族进步的象征。“文明一小步，等于跨进一大步。”“文明是一扇窗，推开他就等于进入了一个新时代。”在家中，父母絮絮叨叨的教育我们要讲文明，树新风，只有讲文明，别人才会看得起你，只有讲文明，才会有着大好的前途。在我们的大家“学校”中，更是时时听到类似的话语。在你不讲文明时，你是否发现自己与众人格格不入？

文明要靠大家，只有“讲文明，树新风”才会让社会更加文明进步。让我们立起文明之帆，鼓帆远航，让文明新风之花开遍神州！

生活因你而精彩

丹赵路中学 九（1）李玉莹

生活中，心胸宽广是一种文明，能够感恩是一种文明，一身作则是一种文明，乐于奉献是一种文明，而“口不出脏”，也是一种文明，学会了文明，生活会因你而精彩。

曹植说过：“东海广且深，由卑下百川；五岳虽高大，不逆垢与尘”。宽容是一种美德，是一种修养，是一种智慧，也是一种处世方式。

感恩，就是乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。感恩是一个人道德修养的具体体现，感恩使我们的世界变的更加美好，我们要学会感恩！其实，做人就像蜡烛一样，有一份热，发一分光，给人以温暖，给人以光明。

每个人都扮演着不同的社会角色，都要尽自己的责任：父母承担着养育子女的责任，老师承担着教书育人的责任，战士承担着保家卫国的责任，律师承担着捍卫法律的责任，而我们则承担着建设祖国的责任。只要我们有一种责任感，我们的社会就会更加进步，生活就会更加美好！

鲁迅先生说：“我好像是一只牛，吃的是草，挤出来的是奶”。这是什么精神？是乐于奉献精神，是拥有社会责任的精神。

我们常说，要注意行为举止，文明谈吐，但现实告诉我们，出口成脏在社会生活中极其普遍。校园是一方净土，可有时我们会听到一些刺耳的脏话、粗话，是什么让我们改变了原有的淳朴，让我们学会了如此的不文明？也许我们每个人都该反思一下。

讲文明树新风是道德修养的集中体现，学会了文明，生活就会因你而精彩。

〃讲文明，树新风

丹赵路中学九（2）李健

历史的车轮滚滚，时代在进步着，文明礼貌也越来越重要。它不仅反映出你个人修养，也可以看出一个国家的形象。因此我们当时时刻刻注重文明，讲文明礼貌。

在我们的日常生活中，文明礼貌是必不可少的，生活在新时代中，科技的飞速发展，为我们的生活带来了便利，也使我们人际交往圈扩大，人与人之间相互接触 自然而然增多，矛盾也会随之而出现。如果双方处理不好，那就很难收场。而要避免它，最好的办法就是文明礼貌。也许一句“对不起”，一个小小的让步，举手投足间便可以将矛盾消散。富裕并不能带来文明，而文明产生财富。可以说野蛮的抢夺财富即使得到，也不会拥有太久，也会使人唾弃。我们想拥有机遇，想给人留一个好印象，使人记住我们。而让人记住我们最好的办法就是讲文明。记得有这样一个故事：一位年轻的姑娘和其他的高学位的人去应聘一个高薪职位，她在这些人之间根本不起眼，可就是这样一

个人最后却成功被聘用，原因就是，她在不经意间的一个文明行为——捡起一张废纸扔向垃圾箱。于是，她便收获成功，获得了人生最宝贵的财富。

而作为新时代的接班人的我们，处于一个期待我们改变的社会之中，不应被不文明行为所沾污。我们应该用我们自己的行为去感染身边的人，让不文明的行为无处藏身。让我们共同努力，建设一个更文明、更美好的国家。

讲文明从小事做起，不拘陈规，树立新时代的风范，引领新时代文明的潮流。

〃讲文明，树新风

丹赵路中学九（2）班柯旺

什么是文明？文明离我们并不遥远，它就在我们的身边，例如：主动弯腰捡起地上的一个垃圾；坐公交车时，给老人、小孩让座；过马路时主动搀扶老人；不随地丢垃圾等这些小事件都是文明的体现。 曾经看过这样几则事例：

在一辆公交车上，里面的座位已经坐满了，正在此时又上来了一位年迈的老人，他走上公交车后，见没有座位，就站在那里，车上坐着的都是年轻人，却没有一个人给老人让座。看了这则事例，不禁会感到吃惊，这么多的人，竟然没有一个人能够献出一点爱心，给老人让出一个座位，看到这种现象，你有何感想？

在一列火车上，有一个得了心脏病的老人，正在这个时候，心脏病突然发作了，可他的药却在这列火车箱的最后面放着，离这里有一段距离，他已经完全没有力气去拿自己的药了。这时突然从后面传来了一个瓶子，正向老人这个方向递过来，原来这就是老人的药，正是在这么多好心人的帮助下，老人得救了。我们会为这种行为感到欣慰。

宽阔的道路上，有一个小孩正在用脚踹一棵树，当路边的行人问为什么的时候，他却只是说了“好玩”二字。在马路的另一旁，有一个年轻人，正在用胶水把一张张纸糊在墙上，上面写得全是广告，而在后面不远处，有一个身影晃动着，并拿着小铲子费力地铲着墙上的广告纸，这两幅画面形成了鲜明的对比，让人深思。

每天，道路两旁都有许多垃圾，这些垃圾可能是行人随手丢下的，也可能是别人丢垃圾时没有丢到桶里。看到这种现象，不免心里会想

“多走几步路，把垃圾丢在桶里不行吗？”正是一些人的随意丢弃，给环卫工人带来了许多麻烦。

在我们身边有许多讲文明和不讲文明的事发生，对于不文明的行为，我们是不是应该去制止，让文明之花开遍每一个角落。

讲文明，从身边小事做起。

中华魂 道德颂

丹赵路中学九（2）班张文婕

魂牵中华，传颂道德。

我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化，传统道德，在历史的长河中，中华美德熠熠生辉，民族精神时代传承。

自古以来，中华美德就为世人所传颂，在我们现在所处的这一个社会上，在日常，有一种无形的东西在约束着我们的一举一动——道德，要心存德，才会让人敬、让人尊。

中华民族历来一直崇尚道德，也滋生出了许多如孔子一样的大思想家。他们为中华民族播下道德的种子，随着时光的飞逝，它们长成了参天大树，向全人类展示着它的挺拔、高大、伟岸。一个没有知识的人，可以用道德来弥补，但一个没有道德的人却没法拿知识弥补。 道德——是一种文明的体现，只有人们的道德意识提高了，才能让社会变得更美好。古往今来，“德”是一个永远不变的品质。任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无穷的力量，能够创造无穷的财富！

我们应学会讲道德、讲文明。古人有许多尊敬长辈的事，黄香九岁时，就懂得孝顺父母。冬天，他同自己身体将父母的枕席暖热后在请父母安寝，正是因为他孝顺父母，尊重长辈的道德体现，他才会被世人所称颂，才会名垂青史。

道德很重要，它能引你走正确的路，社会发展了，道德的重要性并没有减少，反而增加，因为只有道德，才能引导人们走向美好的未来。

道德是最美丽的花儿，最圣洁的心灵，它能让人问心无愧，心胸坦荡。

有时道德是一种感恩。从前，有一个和尚名叫佛印，和朋友出去玩，路过海边时，与朋友说话，话不投机，被朋友甩了一巴掌，佛印

气愤地在沙滩上写下“某年某月某日被某人打”。当他们走过森林时，佛印不幸遇险被朋友救，于是他在岩石上刻上“某年某月某日被某人救”。他的朋友很奇怪的问：“为什么在不同的地方写下字？”佛印说：“巴掌之痛如海水冲走沙滩上的字，很快消失；相助之恩却似刻在石头上的字，天长地久，永远铭记。”

我们应该体会到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我们应该了解道德，拥有道德，传颂道德。

讲文明 树新风

丹赵路中学九（3）班张新

我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。文明礼貌的风尚源远流长，从非礼勿视，非礼勿听开始，我们的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人们放在心里的一个重要的位置。

文明是什么？文明就在我们身边，文明是路上相遇的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰的制止….. 文明是一种品质，文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的成长，也让我们伴随着我们的社会。

近期，同学们是否注意到，我们学校到处可见一道亮丽的风景线，每天早晨，我们都能看到我们的同学穿戴整齐，精神饱满的背着书包，一路纵队走进学校，同学们的一句爸爸妈妈再见！老师，早上好！让老师，父母脸上绽开了笑容的花朵。每天中午放学我们的同学在班主任的安排下认真地做着值日卫生工作，把我们的教室，校园打扫的干干净净，使我们的校园变的格外整洁美丽。朗朗的读书声不停的从教室里传出，花坛中嬉戏的同学变少了，出操的脚步更加有力了，“对不起”“没关系”的礼貌用语多了，同学们之间多了一份谦让…... 这些文明现象难不叫人感动吗？不为之欣喜并为之骄傲吗？

但反思我们的所作所为，你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身边在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。在我们校

园内，教室里，楼梯上，那些与我们美丽的校园不和谐的纸屑又是不是你随意扔的？预备铃声早已响过，你是不是在左顾右盼忙着说话。

同学们，昨天的习惯将决定明天的我们，让我们从现在做起，做文明的小使者，文明传递，心心相传，用自己的行动塑造更清新的天空，让文明的画卷布满整个新风校园。

播下文明的种子

丹赵路中学九（4）班 张增宇

在社会中，我们有些人认为讲文明是一件微不足道的小事。 可事实上，一件细微的小事都铁证如山的指证不讲文明的行为。如：“随手丢垃圾，而前面不远处就有垃圾桶，在公共场合大喊大叫等”。讲文明有什么不好的呢？在文明的陪伴下，我们的城市变得更加昌盛；在文明的陪伴下，我们的城市更加繁荣；在文明的陪伴下，我们的生活也越来越美好；在文明的帮助下，我们养成了严正守法的好习惯。我们心中的文明种子在处处传播，文明就在我们每个人心中闪烁。

“讲文明，树新风”其实没有那么高不可攀。在“讲文明，树新风”的起跑线上，人人平等，绝不会是因为某一个人注定一生都要做一个不讲文明的人，做一个文明城市的败类，做一个人人讨厌的人。科技发展越来越先进。一位位科学家的成就为中华人民共和国赢得了一个个具有重大意义的里程碑。然而，正因为科技的发展使政府加重了对青少年“讲文明，树新风”的教育。有时候，在电视上偶然看到一句话：“文明一小步，世界一大步”，“文明就是一扇窗，推开他就等于进入了一个新时代。在家中，父母絮絮叨叨的教育我们要讲文明，

只有讲文明别人才会看得起你，只有讲文明，才有大好前途。不仅在家中，在我们第二个“家”学校中，也曾经听到过类似的话语，在你不讲文明时，你是否被老师叫去侃侃而谈…...

文明靠大家，只有讲文明才能受到他人的尊敬与敬仰。让我们立起文明之帆，在每个人的心中播下文明的种子。

大家好！我是62班刘龙玉！

我今天演讲的题目是《文明伴我成长》。

如果你失去了今天，你不算失败，因为你还有明天。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为你人生的价值不在于金钱。

如果你失去了文明，你将是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛

我国自古以来就号称文明古国，素以“礼仪之邦”称誉于世，重礼教、讲礼仪不仅是一个人心灵文明程度的反映，也在一定程度上象征一个民族、一个国家的文明程度。可是在我们纵然拥有了高深的科学文化知识后，一切都变了，没有了文明，没有了基本的道德底线，当《丑陋的中国人》这本书出现，当外国的大街上贴着侮辱中国人民的警告时，大家有着什么感想呢？是恨祖国给自己丢脸，还是恨自己丑陋的行为给祖国丢脸了呢？

古人说的好：“不学礼，无以立”。当大家想起孔融的时候，会不会丝丝有些愧疚，他7岁便能让梨，7岁就懂礼仪，这就告诉了我们凡事应该懂得谦让的礼仪。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。可是，同样，比孔融还大的我们，为什么还比不上一个孔融呢？

那么文明是什么呢？文明是路上相遇时的甜甜微笑，文明是同学有困难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切宽容，文明是见到师长时的问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到有人做错事的主动制止……文明就在我们平时生活中的细心琐事中。

做文明人，就要讲文明话，不说脏话、粗话。无论是以前还是现在，生活中，总会听到一些刺耳的脏话从同学那里随口而出，他们自己可能没有感觉，可这却反映了一个人的教养和修养，别人会对这些同学投以鄙视的目光，这些同学的自我形象也会大打折扣。“送人玫瑰，手留余香。”所以，无论何时何地，都有要语言文明，拒绝脏话，远离粗俗！

做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一种基本素养。

做文明人，就要有文明的行为，要拒绝暴力，远离野蛮。同学之间难免会发生一些小的误会、磨擦。有的同学会一笑了之，有的同学则采取极不理智的做法，以拳头论英雄。可是暴力，是一种野蛮的行为，用暴力永远解决不了任何问题，只会把事情弄得更糟！

做文明人，也要自觉养成文明习惯。每一刻，大家都要行动起来，弯下腰，捡起脚下的废纸，决不随手乱丢一片废纸。净化校园，是大家共同的责任！

如今，我们的社会以变得污浊不清，在不文明的社会要做一个文明人是一个难题，怎样做一个文明人值得让人深思。尊重

、包容、忍耐、淡定从容是必不可缺的。淡定的人生不寂寞，学会淡定，你的生活将充满乐趣，自然少了争吵。

同学们，播下一个动作，收获一个习惯，播下一个习惯，收获一个品格。文明的事很容易做到，它却是生活里重要的事，也是最难坚持的事。就让我们从现在做起，从一言一行、一点一滴做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我校的文明礼仪之花再结出累累硕果！

大家好！我是62班刘龙玉！

我今天演讲的题目是《文明伴我成长》。

如果你失去了今天，你不算失败，因为你还有明天。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为你人生的价值不在于金钱。

如果你失去了文明，你将是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛

我国自古以来就号称文明古国，素以“礼仪之邦”称誉于世，重礼教、讲礼仪不仅是一个人心灵文明程度的反映，也在一定程度上象征一个民族、一个国家的文明程度。可是在我们纵然拥有了高深的科学文化知识后，一切都变了，没有了文明，没有了基本的道德底线，当《丑陋的中国人》这本书出现，当外国的大街上贴着侮辱中国人民的警告时，大家有着什么感想呢？是恨祖国给自己丢脸，还是恨自己丑陋的行为给祖国丢脸了呢？

古人说的好：“不学礼，无以立”。当大家想起孔融的时候，会不会丝丝有些愧疚，他7岁便能让梨，7岁就懂礼仪，这就告诉了我们凡事应该懂得谦让的礼仪。这些都是年幼时就应该知道的道德常识。可是，同样，比孔融还大的我们，为什么还比不上一个孔融呢？

那么文明是什么呢？文明是路上相遇时的甜甜微笑，文明是同学有困难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切宽容，文明是见到师长时的问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到有人做错事的主动制止……文明就在我们平时生活中的细心琐事中。

做文明人，就要讲文明话，不说脏话、粗话。无论是以前还是现在，生活中，总会听到一些刺耳的脏话从同学那里随口而出，他们自己可能没有感觉，可这却反映了一个人的教养和修养，别人会对这些同学投以鄙视的目光，这些同学的自我形象也会大打折扣。“送人玫瑰，手留余香。”所以，无论何时何地，都有要语言文明，拒绝脏话，远离粗俗！

做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一种基本素养。

做文明人，就要有文明的行为，要拒绝暴力，远离野蛮。同学之间难免会发生一些小的误会、磨擦。有的同学会一笑了之，有的同学则采取极不理智的做法，以拳头论英雄。可是暴力，是一种野蛮的行为，用暴力永远解决不了任何问题，只会把事情弄得更糟！

做文明人，也要自觉养成文明习惯。每一刻，大家都要行动起来，弯下腰，捡起脚下的废纸，决不随手乱丢一片废纸。净化校园，是大家共同的责任！

如今，我们的社会以变得污浊不清，在不文明的社会要做一个文明人是一个难题，怎样做一个文明人值得让人深思。尊重

、包容、忍耐、淡定从容是必不可缺的。淡定的人生不寂寞，学会淡定，你的生活将充满乐趣，自然少了争吵。

同学们，播下一个动作，收获一个习惯，播下一个习惯，收获一个品格。文明的事很容易做到，它却是生活里重要的事，也是最难坚持的事。就让我们从现在做起，从一言一行、一点一滴做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我校的文明礼仪之花再结出累累硕果！

1 “争做文明礼仪小学生”主题班会

————— 四（4）班

一、活动目的：

1. 通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2. 培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3. 人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备

1. 收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2. 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3. 布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动形式： 班会形式

六、活动内容：三句半、儿歌、讲故事、歌曲、诗朗诵、舞蹈等。

七、活动过程：

主持人（甲，乙）：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们是祖国的花朵，我们从小要 “学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。

主持人（丙，丁）老师们，同学们，大家好！四4班“争做文明礼仪小学生”主题班会现在开始。

甲：爷爷常说，中国是文明古国。

乙：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

丙：老师教导我们，知书达礼儿时起。

丁：我告诉自己，文明礼貌要发扬。

甲：在校园里，我们是文明的学生；

乙：在家庭中，我们是文明的孩子；

丙：是啊！我们是21世纪的主人，，更应该讲文明、懂礼貌。

丁：那么，文明礼仪大家知道多少呢，下面进入我们的问答环节：

A 、女同学开始爱美，可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。（错）

2 B 、对发自体内的声响，如咳嗽、喷嚏、哈欠等等，是正常的生理现象，在任何场合，任何时候都应当允许。（错）

C 、在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）

D 、课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）

E 、进入别人的房间应先怎么做？。（先敲门）

F 、迟到的同学在教室门口，应先停下脚步，讲什么？（报告）

G 、无论要求别人做什么，都应该什么字当先。（请）

H 、下早读课钟一响，同学们必须到楼下集中，排好队做操，这一过程要做到（ ）、（ ）和（ ）用三个字概括出来。（快、静、齐）

I 、我国提倡的礼貌用语十个字是什么？（“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”） 甲：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧! 请欣赏 三句半:《校园礼仪》

我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好！校卡领巾天天戴！讲仪表！

校园内外不乱跑，自觉排队往右靠！危险游戏不要做，别忘掉！

自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习。要记牢！

天天来把卫生搞，贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！

预备铃响进教室，课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！妙、妙、妙！

升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐！校训呼号要响亮！要有力！

同学之间要友爱，互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！

校园礼仪搞得好，好人好事真不少！礼仪少年在哪里？瞧、瞧、瞧

乙：四位刚才说的可真带劲儿啊，看来文明礼仪无处不在！下面请听诗朗诵《文明礼仪要”十讲》。

语言上讲文明，行为上讲规范；

学习上讲刻苦，生活上讲卫生；

活动中讲参与，集体中讲团结；

待人上讲礼貌，处世上讲团结；

校内外讲团结，时时处处讲安全。

丙：其实文明礼仪就是从我做起, 从小事做起的, 你的帮助可能就是雪中送炭。接下来请听中国历史故事《孔融让梨》

3 在很久很久以前，有一个小孩儿名字叫孔融。他家有六个兄弟，他排行第六，大家都叫他小六儿，因为他性情活泼、随和，大家都喜欢他。虽然家里兄弟多，但爸爸妈妈对他们每个人的要求都很严格：要勤奋读书；对人要懂礼貌；说话要和气；无论什么事，兄弟们都要互相谦让，不要光想着自己；别人有困难要给予帮助。孔融年纪虽小，爸爸和妈妈的话，他都记得清清楚楚。他喜欢做事，总抢着扫地呀，端碗什么的，非常讨人喜欢。

在孔融四岁那年，有一天，爸爸的一个学生来看老师和师母，并带来了一大堆梨。客人让孔融把梨分给大家吃。在爸爸点头同意后，小孔融站起来给大家分梨。他先拿个最大的梨给客人；然后挑两个大的给爸爸、妈妈；再把大的一个一个分给了哥哥们；最后，他才在一大堆梨中，拿了一个最小的给自己。客人问小孔融为什么捡一个最小的给自己呢？孔融回答：“我年纪最小，当然应该吃最小的。”客人听了孔融的回答直夸奖他。爸爸也满意地点了点头。

后来，爸爸的学生便把孔融分梨、让梨的故事写成了文章。于是大家就把它传诵开了，从古代一直讲到现在。

丁：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘， 讲文明，讲礼貌。吹起了螺号心里美。请欣赏舞蹈《小螺号》

甲：同学们的表演真棒，学习礼仪善交往，团结同学敬师长。在校园里，我们是文明的学生，下面请听《我们都要讲公德》（分男女两组）。

小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。

尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。

社会是个大家庭，人人都要多关心。

花草树木有感情，请你别伤它的心。

随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

过马路走人行道，这条千万别忘掉。

红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。

我们都要讲公德，人人才会夸你棒！夸你棒！(全体学生)

乙：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥；

丙：在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；

丁：在家庭中，我们是文明的孩子；让我们用孝顺懂事建造爱心屋下面请听校园童谣（拍手歌）（全班同学） 你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。

4 你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。

你拍三，我拍三，文明用语说得欢；

你拍四，我拍四。关心集体做好事。

你拍五，我拍五。同学之间不动武。

你拍六，我拍六，勤劳节俭争优秀。

你拍七，我拍七。诚实守信心间记。

你拍八，我拍八。保护环境靠大家。

你拍九，我拍九。锻炼身体要持久。

你拍十，我拍十，遵纪守法要坚持

甲：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。做文明使者，送去美丽的花环！你们看我们就像一朵朵盛开的桃花，请欣赏舞蹈《桃花朵朵开》

丙：好儿童, 志气高. 讲文明, 懂礼貌. 小朋友们呀团结友爱心一条. 最后请欣赏歌表演《咱们从小讲礼貌》

《咱们从小讲礼貌》：晨风吹, 阳光照, 红领巾，胸前飘. 小朋友们呀欢欢喜喜进学校. 见了老师敬个礼, 见了同学问声好, 老师您早! 同学你好! 咱们从小讲文明, 咱们从小讲礼貌! 好儿童, 志气高. 讲文明, 懂礼貌. 小朋友们呀团结友爱心一条. 不骂人来, 不打架. 果皮纸屑不能抛, 纪律要遵守, 卫生要做到. 咱们从小讲文明, 咱们从小讲礼貌!

甲：下面请辅导员老师讲话，大家欢迎！

辅导员：同学们！今天的主题队会开得非常成功。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在行动。我相信通过今天的主题队会，同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的！愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好！谢谢！

请领导讲话。

甲：全体起立！活动到此结束，谢谢老师们的光临！

1、甲：首先请同学们齐诵我们的“班训”。

全班同学：三不准——不准抄袭作业，不准楼内跳跑，不准乱扔垃圾；三习惯——良好行为习惯，良好生活习惯，良好学习习惯；三做起——从我做起，从小事做起，从点点滴滴做起。

1 “争做文明礼仪小学生”主题班会

————— 四（4）班

一、活动目的：

1. 通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

2. 培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

3. 人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备

1. 收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2. 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3. 布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动形式： 班会形式

六、活动内容：三句半、儿歌、讲故事、歌曲、诗朗诵、舞蹈等。

七、活动过程：

主持人（甲，乙）：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们是祖国的花朵，我们从小要 “学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。

主持人（丙，丁）老师们，同学们，大家好！四4班“争做文明礼仪小学生”主题班会现在开始。

甲：爷爷常说，中国是文明古国。

乙：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

丙：老师教导我们，知书达礼儿时起。

丁：我告诉自己，文明礼貌要发扬。

甲：在校园里，我们是文明的学生；

乙：在家庭中，我们是文明的孩子；

丙：是啊！我们是21世纪的主人，，更应该讲文明、懂礼貌。

丁：那么，文明礼仪大家知道多少呢，下面进入我们的问答环节：

A 、女同学开始爱美，可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。（错）

2 B 、对发自体内的声响，如咳嗽、喷嚏、哈欠等等，是正常的生理现象，在任何场合，任何时候都应当允许。（错）

C 、在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）

D 、课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）

E 、进入别人的房间应先怎么做？。（先敲门）

F 、迟到的同学在教室门口，应先停下脚步，讲什么？（报告）

G 、无论要求别人做什么，都应该什么字当先。（请）

H 、下早读课钟一响，同学们必须到楼下集中，排好队做操，这一过程要做到（ ）、（ ）和（ ）用三个字概括出来。（快、静、齐）

I 、我国提倡的礼貌用语十个字是什么？（“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”） 甲：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧! 请欣赏 三句半:《校园礼仪》

我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好！校卡领巾天天戴！讲仪表！

校园内外不乱跑，自觉排队往右靠！危险游戏不要做，别忘掉！

自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习。要记牢！

天天来把卫生搞，贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！

预备铃响进教室，课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！妙、妙、妙！

升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐！校训呼号要响亮！要有力！

同学之间要友爱，互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！

校园礼仪搞得好，好人好事真不少！礼仪少年在哪里？瞧、瞧、瞧

乙：四位刚才说的可真带劲儿啊，看来文明礼仪无处不在！下面请听诗朗诵《文明礼仪要”十讲》。

语言上讲文明，行为上讲规范；

学习上讲刻苦，生活上讲卫生；

活动中讲参与，集体中讲团结；

待人上讲礼貌，处世上讲团结；

校内外讲团结，时时处处讲安全。

丙：其实文明礼仪就是从我做起, 从小事做起的, 你的帮助可能就是雪中送炭。接下来请听中国历史故事《孔融让梨》

3 在很久很久以前，有一个小孩儿名字叫孔融。他家有六个兄弟，他排行第六，大家都叫他小六儿，因为他性情活泼、随和，大家都喜欢他。虽然家里兄弟多，但爸爸妈妈对他们每个人的要求都很严格：要勤奋读书；对人要懂礼貌；说话要和气；无论什么事，兄弟们都要互相谦让，不要光想着自己；别人有困难要给予帮助。孔融年纪虽小，爸爸和妈妈的话，他都记得清清楚楚。他喜欢做事，总抢着扫地呀，端碗什么的，非常讨人喜欢。

在孔融四岁那年，有一天，爸爸的一个学生来看老师和师母，并带来了一大堆梨。客人让孔融把梨分给大家吃。在爸爸点头同意后，小孔融站起来给大家分梨。他先拿个最大的梨给客人；然后挑两个大的给爸爸、妈妈；再把大的一个一个分给了哥哥们；最后，他才在一大堆梨中，拿了一个最小的给自己。客人问小孔融为什么捡一个最小的给自己呢？孔融回答：“我年纪最小，当然应该吃最小的。”客人听了孔融的回答直夸奖他。爸爸也满意地点了点头。

后来，爸爸的学生便把孔融分梨、让梨的故事写成了文章。于是大家就把它传诵开了，从古代一直讲到现在。

丁：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘， 讲文明，讲礼貌。吹起了螺号心里美。请欣赏舞蹈《小螺号》

甲：同学们的表演真棒，学习礼仪善交往，团结同学敬师长。在校园里，我们是文明的学生，下面请听《我们都要讲公德》（分男女两组）。

小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。

尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。

社会是个大家庭，人人都要多关心。

花草树木有感情，请你别伤它的心。

随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

过马路走人行道，这条千万别忘掉。

红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。

我们都要讲公德，人人才会夸你棒！夸你棒！(全体学生)

乙：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥；

丙：在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；

丁：在家庭中，我们是文明的孩子；让我们用孝顺懂事建造爱心屋下面请听校园童谣（拍手歌）（全班同学） 你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。

4 你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。

你拍三，我拍三，文明用语说得欢；

你拍四，我拍四。关心集体做好事。

你拍五，我拍五。同学之间不动武。

你拍六，我拍六，勤劳节俭争优秀。

你拍七，我拍七。诚实守信心间记。

你拍八，我拍八。保护环境靠大家。

你拍九，我拍九。锻炼身体要持久。

你拍十，我拍十，遵纪守法要坚持

甲：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。做文明使者，送去美丽的花环！你们看我们就像一朵朵盛开的桃花，请欣赏舞蹈《桃花朵朵开》

丙：好儿童, 志气高. 讲文明, 懂礼貌. 小朋友们呀团结友爱心一条. 最后请欣赏歌表演《咱们从小讲礼貌》

《咱们从小讲礼貌》：晨风吹, 阳光照, 红领巾，胸前飘. 小朋友们呀欢欢喜喜进学校. 见了老师敬个礼, 见了同学问声好, 老师您早! 同学你好! 咱们从小讲文明, 咱们从小讲礼貌! 好儿童, 志气高. 讲文明, 懂礼貌. 小朋友们呀团结友爱心一条. 不骂人来, 不打架. 果皮纸屑不能抛, 纪律要遵守, 卫生要做到. 咱们从小讲文明, 咱们从小讲礼貌!

甲：下面请辅导员老师讲话，大家欢迎！

辅导员：同学们！今天的主题队会开得非常成功。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在行动。我相信通过今天的主题队会，同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的！愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好！谢谢！

请领导讲话。

甲：全体起立！活动到此结束，谢谢老师们的光临！

1、甲：首先请同学们齐诵我们的“班训”。

全班同学：三不准——不准抄袭作业，不准楼内跳跑，不准乱扔垃圾；三习惯——良好行为习惯，良好生活习惯，良好学习习惯；三做起——从我做起，从小事做起，从点点滴滴做起。