2013-2014中考复习之作文指导
（一）近五年中考作文题目
2008中考
第四部分 写作（满分：50分）
六．完成25题（50分）
25．以下两题，任选一题作文。
(1)当我们吟诗唱歌的时候，总能引发对大海的无限遐思——
大海呀，大海，是我生长的地方。海风吹，海浪涌，随我漂流四方。（歌词《大海呀，故乡》） 晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩，没有椰林追斜阳，只是一片海蓝蓝。（歌词《外婆的澎湖湾》） 一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开（诗《礁石》） ……
请以“大海，我的朋友”为题目．．
写一篇文章。 要求：①根据提示，扣题作文。
②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。
③正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。
(2)题目： 真有趣
要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。
②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。 2009年中考
第四部分 写作（满分：60分）
六．完成19题（ 60分）
19．以下两题，任选一题作文。
(1) 有诗人曾这样吟咏初生牛犊——
牛犊初生/生命的华彩流溢/眼眸里/写满对世界的惊奇/对着远方咂嘴/山那边的青草总是更丰美/未缚缰绳/任性的蹄子追风撒欢/不惧虎豹/犄角未长的头颅高高昂起……
请以“初生牛犊”为话．题．
写一篇文章。 (2)题目：尊重 （加上适当的词语，补足题目）
写作要求：①上面两题，任选一题，根据提示，扣题作文。
②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
2010中考
第四部分 写作（满分：60分）
六、完成19题（60分）
19. 以下两题，任选一题作文。
（1）请以“打开一扇窗”作为题目写一篇文章。
（2）题目：漫步 （加上适当的词语或短语，补足题目）
要求：①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；
②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字；
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
2011年中考
第四部分 写作（满分：60分）
六、完成18题（60分）
18．以下两题，任选一题作文。
(1)请以“远山的呼唤”为题目．．
写一篇文章。 (2)题目： 让我回味无穷（加上适当的词语，补足题目）
写作要求：①上面两题，任选一题，根据提示，扣题作文。
②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
2012年中考
第四部分 写作（满分：60分）
六、完成16题（60分）
16、下列两题，任选一题作文（60分）
（1）今天发生了什么？今天，新的奇迹出现在生命里；今天，智慧之声响彻校园；今天，爱在无偿地传递；今天，有人终于找到了自己的信仰；今天，这世界因为我们的笑容被装点得更美丽„„今天，不是昨天一成不变的延续，而是明天追逐梦想的开始。请以“今天发生了什么”为话题．．
写一篇文章。 （2）题目：________地图或．
地图________（加上适当的词语或短语，补足题目） 要求：①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文； ②问题自选（诗歌除外），字数不少于500字；
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
2013年中考
第四部分 写作（满分：60分）
六、完成17题（60分）
17．下列两题，任选一题作文。
（1）阳光、土地、空气的温度是人类生命之泉的本源，情感、文字、声音的温度是人类灵魂家园
的归依„„请以“温度”为话题．．
写一篇文章。 （2）题目：在你身边，我 （加上适当的词语或短语，补足题目）
要求：①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；
②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字；
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
（二）中考作文题材分类指导 无论是半命题作文还是命题作文或是话题作文，只要我们精心准备以下几方面的素材，写好以下几方面的文章，届时在考场上灵活变通，自然就稳操胜券。
一、家庭生活（亲情）类
1、题材解读：
亲情类虽然有老套之嫌，但却是永恒的命题，每年的中考高分作文中，还是亲情类的所占比例最大。托尔斯泰说过：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。同学们的家庭大都很幸福，所以写出来的文章千篇一律的很多，大家应该从相似中写出不同，写出真正打动自己的素材。至于不幸更容易写出不同。
2、课文借鉴：
难忘莫怀戚的《散步》，难忘“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”的温馨，难忘一蹲一背一世界的美妙。一家人散步是件多么平常的事情啊，但是有心人却懂得发现，懂得思考，你呢？
还在为朱自清的《背影》感动吗？感动父亲的不易，感动父亲朴实的爱。那是爱的背影。其实，你的身边也有。有没有一个背影曾经感动过你，触动过你的心灵，也许你不能看到他或她的神情，但那背影已告诉你一切，或许也正是因为站在身后，你能更好地去感受，去思考，去流露自己的真情。
还记得《羚羊木雕》，还记得《心声》，其实我们每个同学家中也会有各种各样的冲突、矛盾。在这个世界里，所有的矛盾都无所谓输赢，因为伤害的始终是彼此的感情。争执过后，让我们记录一切，然后试着反思。
还有《风筝》（鲁迅）、《我的母亲》（胡适）、《春酒》、《蒲柳人家》等都值得我们借鉴。这里需要指出的是同学们可以拓宽亲情中人物的范围，不要仅仅局限于写父亲、母亲、爷爷、奶奶、外公、外婆，还可以写兄弟姐妹、舅舅、阿姨等其他亲人。
3、范文指引：读书笔记“亲情系列”。
4、嫁接中考：
《幸福的颜色》、《让母爱走进心灵》、《想起了温暖的家》
《家的味道》、《妈妈特殊的奖品》、《爸爸的守望》等。
5、尝试写作：
（1）、家是港湾，无论你走得多远，那里都是你停泊的地方；家是明灯，无论黑夜多么漫长，都可以照亮你前行的道路。每个人心中都有对家不同的诠释，请以“家”为话题作文。
（2）、人非草木，孰能无情？人类的情感中，亲情如一条长河，从远古一直流淌到今天，并且将永远的绵延下去。同学们心中一定有一个关于亲情最温柔、最温暖的角落，那么请用你饱含真情的笔，真实的叙说吧。请以“亲情”为话题作文。
二、学校生活（青春、成长、友情）类
1、 题材解读：
学校生活中有取之不尽的写作素材，而我们的成长很多的时间是在学校度过，我们可以精心选取学校生活中伴随自己成长的素材，歌颂友情，赞美师恩，体味成长的烦恼和快乐……
2、课文借鉴：
《爸爸的花儿落了》（七下）、《孤独之旅》（九上）、《藤野先生》、《我的第一本书》、《走一步，再走一步》、《羚羊木雕》《从百草园到三味书屋》。
3、范文指引：读书笔记“成长青春系列”
4、嫁接中考：
《幸福的颜色》、《让自信走进心灵》、《让汗水走进心灵》
《等待的味道》、《青春的味道》、《刹那间，我发现了自我》
等。
5、尝试写作：
（1）、命题作文：我的未来不是梦、成长的道路
（2）、话题作文：
成长是一个过程，是一个自我完善，自我认识的过程，是逐步走向成熟的过程。在成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。然而，由于追求的不同，在成长的过程中，也会出现一些差异，追求真理和进步，应该是我们共同的心愿；没有追求的人生是可悲的。
请以" 成长与追求" 为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章，要写出成长过程中的真情实感。
三、社会生活类
社会是一个极其广阔的舞台，虽然同学们还没有走向社会，却无时不受到社会的影响，“家事、国事、天下事，事事关心”，社会生活中有大量的素材可以入文。
（一）、故乡与童年（回忆）类
1、题材解读：
无论故乡在哪，无论童年是否只有欢笑，距离的作用就是让故乡与童年变得美好无比。于是在娓娓诉说中，画面感出来了，情感出来了，难怪这种类型的文章是最容易写出诗情画意的。
那么好好整理自己的思绪，记得故乡的什么人什么景什么物，记得童年的玩伴，童年的趣事、童年的天真。
2、课文借鉴：
鲁迅先生的好几篇文章写到了故乡及童年：《从百草园到三味书屋》、《风筝》、《社戏》、《故乡》、《阿长与山海经》等，还有沈复的《童趣》。
3、范文指引：读书笔记系列“美好的回忆”
4、嫁接中考：
《幸福的颜色》、《让故乡榕树走进心灵》、《守望永远的童年》
《故乡的味道》、《想起了我的客家村落》。
5、尝试写作：
（1）、正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩…… 请以“往事”为话题，自拟题目，定一篇文章。
（2）、故乡是一棵没有年轮的树，永不老去。请以“我的故乡”为题作文。
（二）、文化体验（阅读）类
1、题材解读：
我很喜欢李清照，也很喜欢苏东坡，但这几年，我们似乎真的有些审美疲劳了，因为铺天盖地的所谓文化作文，因为人云亦云的所谓个性解读，因为铺陈泛滥的所谓巧用古诗词。我们以为自己打开了眼界，却哪知掉入了另一种狭隘。
文化是什么？文化至少不仅仅是文学。
关注那些正在消失中的庭院古镇吧，美丽却带着些古朴的地方更能带出美的遐思。即使我们失望地发现昔日安静的院落如今游人如织，我们也能在笔下写出自己的思考。
关注一下音乐吧，可以是西方的古典乐，也可以是我们的民乐，还可以是音质各异、个性各异的各色乐器，音乐是最富有想象力的，它也能让你的文字充满着想象力。
关注那些历史上的英雄也很不错，但是我们不以成败论英雄，也许那些失败的英雄更能写出震撼，写出思考。
也许还有绘画，还有民俗，还有更多的内容都等着你去发现，去积累。
读万卷书，行万里路。在阅读中我们可以积累大量的素材，在游历中我们可以收获大量的感悟。融入到广阔的社会生活中去，用一双慧眼去发现生活中的真、善、美，用一颗细腻的心灵去感知生活中的人、事、景。我们可以叙事、可以写人、可以绘景，可以抒情、可以议论、可以描写。
2、课文借鉴：
《列夫托尔斯泰》、《再塑生命》、《云南的歌会》、《端午的鸭蛋》、《吆喝》、《俗世奇人》、《济南的冬天》、《夏感》等。
3、范文指引：读书笔记系列“文化体验”
4、嫁接中考：
《让飞鸟的细语走进心灵——<飞鸟集>随想》、《让宋词走进心灵》、《青石板的味道》、《雨巷的味道》、《想起了贝多芬》
5、尝试写作：
（1）、自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们生活带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的喜悦……
花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。请以" 陶醉" 为话题，写一篇文章。
（2）、命题作文：尝试
（三）、生命感悟（哲理）类
1、题材解读：
放眼大千世界，生命无处不在，我们应该善待生命、敬畏生命、感悟生命。生活就是课堂，有哪些人，哪些事，曾经给你好好上过一课，让你明白了一些道理，解开了一些困惑。这一类型的文章，我们往往可以采用“托物言志”的手法去写，通过对自然中万物的歌咏来寄托自己的情怀。我极力建议写作基础好的同学用此种方法行文，因为这一类型的文章往往能够在立意方面让人耳目一新，作文分数自然高出很多。
2、课文借鉴：
《紫藤萝瀑布》、《谈生命》、《海燕》、《雪》、《日》和《月》（巴金）、《地下森林断想》、《敬畏生命》等。
3、范文指引：读书笔记“生命感悟”系列。
另：《我的小桃树》（贾平凹）、《白杨礼赞》（茅盾）、《荔枝蜜》（杨朔）
4、嫁接中考：
《幸福的颜色》、《让宽容走进心灵》、《寻觅春暖花开的味道》、《刹那间，我发现了自我》等。
2013-2014中考复习之作文指导
（一）近五年中考作文题目
2008中考
第四部分 写作（满分：50分）
六．完成25题（50分）
25．以下两题，任选一题作文。
(1)当我们吟诗唱歌的时候，总能引发对大海的无限遐思——
大海呀，大海，是我生长的地方。海风吹，海浪涌，随我漂流四方。（歌词《大海呀，故乡》） 晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩，没有椰林追斜阳，只是一片海蓝蓝。（歌词《外婆的澎湖湾》） 一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开（诗《礁石》） ……
请以“大海，我的朋友”为题目．．
写一篇文章。 要求：①根据提示，扣题作文。
②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。
③正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。
(2)题目： 真有趣
要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。
②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。 2009年中考
第四部分 写作（满分：60分）
六．完成19题（ 60分）
19．以下两题，任选一题作文。
(1) 有诗人曾这样吟咏初生牛犊——
牛犊初生/生命的华彩流溢/眼眸里/写满对世界的惊奇/对着远方咂嘴/山那边的青草总是更丰美/未缚缰绳/任性的蹄子追风撒欢/不惧虎豹/犄角未长的头颅高高昂起……
请以“初生牛犊”为话．题．
写一篇文章。 (2)题目：尊重 （加上适当的词语，补足题目）
写作要求：①上面两题，任选一题，根据提示，扣题作文。
②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
2010中考
第四部分 写作（满分：60分）
六、完成19题（60分）
19. 以下两题，任选一题作文。
（1）请以“打开一扇窗”作为题目写一篇文章。
（2）题目：漫步 （加上适当的词语或短语，补足题目）
要求：①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；
②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字；
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
2011年中考
第四部分 写作（满分：60分）
六、完成18题（60分）
18．以下两题，任选一题作文。
(1)请以“远山的呼唤”为题目．．
写一篇文章。 (2)题目： 让我回味无穷（加上适当的词语，补足题目）
写作要求：①上面两题，任选一题，根据提示，扣题作文。
②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
2012年中考
第四部分 写作（满分：60分）
六、完成16题（60分）
16、下列两题，任选一题作文（60分）
（1）今天发生了什么？今天，新的奇迹出现在生命里；今天，智慧之声响彻校园；今天，爱在无偿地传递；今天，有人终于找到了自己的信仰；今天，这世界因为我们的笑容被装点得更美丽„„今天，不是昨天一成不变的延续，而是明天追逐梦想的开始。请以“今天发生了什么”为话题．．
写一篇文章。 （2）题目：________地图或．
地图________（加上适当的词语或短语，补足题目） 要求：①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文； ②问题自选（诗歌除外），字数不少于500字；
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
2013年中考
第四部分 写作（满分：60分）
六、完成17题（60分）
17．下列两题，任选一题作文。
（1）阳光、土地、空气的温度是人类生命之泉的本源，情感、文字、声音的温度是人类灵魂家园
的归依„„请以“温度”为话题．．
写一篇文章。 （2）题目：在你身边，我 （加上适当的词语或短语，补足题目）
要求：①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；
②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字；
③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。
（二）中考作文题材分类指导 无论是半命题作文还是命题作文或是话题作文，只要我们精心准备以下几方面的素材，写好以下几方面的文章，届时在考场上灵活变通，自然就稳操胜券。
一、家庭生活（亲情）类
1、题材解读：
亲情类虽然有老套之嫌，但却是永恒的命题，每年的中考高分作文中，还是亲情类的所占比例最大。托尔斯泰说过：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。同学们的家庭大都很幸福，所以写出来的文章千篇一律的很多，大家应该从相似中写出不同，写出真正打动自己的素材。至于不幸更容易写出不同。
2、课文借鉴：
难忘莫怀戚的《散步》，难忘“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”的温馨，难忘一蹲一背一世界的美妙。一家人散步是件多么平常的事情啊，但是有心人却懂得发现，懂得思考，你呢？
还在为朱自清的《背影》感动吗？感动父亲的不易，感动父亲朴实的爱。那是爱的背影。其实，你的身边也有。有没有一个背影曾经感动过你，触动过你的心灵，也许你不能看到他或她的神情，但那背影已告诉你一切，或许也正是因为站在身后，你能更好地去感受，去思考，去流露自己的真情。
还记得《羚羊木雕》，还记得《心声》，其实我们每个同学家中也会有各种各样的冲突、矛盾。在这个世界里，所有的矛盾都无所谓输赢，因为伤害的始终是彼此的感情。争执过后，让我们记录一切，然后试着反思。
还有《风筝》（鲁迅）、《我的母亲》（胡适）、《春酒》、《蒲柳人家》等都值得我们借鉴。这里需要指出的是同学们可以拓宽亲情中人物的范围，不要仅仅局限于写父亲、母亲、爷爷、奶奶、外公、外婆，还可以写兄弟姐妹、舅舅、阿姨等其他亲人。
3、范文指引：读书笔记“亲情系列”。
4、嫁接中考：
《幸福的颜色》、《让母爱走进心灵》、《想起了温暖的家》
《家的味道》、《妈妈特殊的奖品》、《爸爸的守望》等。
5、尝试写作：
（1）、家是港湾，无论你走得多远，那里都是你停泊的地方；家是明灯，无论黑夜多么漫长，都可以照亮你前行的道路。每个人心中都有对家不同的诠释，请以“家”为话题作文。
（2）、人非草木，孰能无情？人类的情感中，亲情如一条长河，从远古一直流淌到今天，并且将永远的绵延下去。同学们心中一定有一个关于亲情最温柔、最温暖的角落，那么请用你饱含真情的笔，真实的叙说吧。请以“亲情”为话题作文。
二、学校生活（青春、成长、友情）类
1、 题材解读：
学校生活中有取之不尽的写作素材，而我们的成长很多的时间是在学校度过，我们可以精心选取学校生活中伴随自己成长的素材，歌颂友情，赞美师恩，体味成长的烦恼和快乐……
2、课文借鉴：
《爸爸的花儿落了》（七下）、《孤独之旅》（九上）、《藤野先生》、《我的第一本书》、《走一步，再走一步》、《羚羊木雕》《从百草园到三味书屋》。
3、范文指引：读书笔记“成长青春系列”
4、嫁接中考：
《幸福的颜色》、《让自信走进心灵》、《让汗水走进心灵》
《等待的味道》、《青春的味道》、《刹那间，我发现了自我》
等。
5、尝试写作：
（1）、命题作文：我的未来不是梦、成长的道路
（2）、话题作文：
成长是一个过程，是一个自我完善，自我认识的过程，是逐步走向成熟的过程。在成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人生的一笔财富。然而，由于追求的不同，在成长的过程中，也会出现一些差异，追求真理和进步，应该是我们共同的心愿；没有追求的人生是可悲的。
请以" 成长与追求" 为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章，要写出成长过程中的真情实感。
三、社会生活类
社会是一个极其广阔的舞台，虽然同学们还没有走向社会，却无时不受到社会的影响，“家事、国事、天下事，事事关心”，社会生活中有大量的素材可以入文。
（一）、故乡与童年（回忆）类
1、题材解读：
无论故乡在哪，无论童年是否只有欢笑，距离的作用就是让故乡与童年变得美好无比。于是在娓娓诉说中，画面感出来了，情感出来了，难怪这种类型的文章是最容易写出诗情画意的。
那么好好整理自己的思绪，记得故乡的什么人什么景什么物，记得童年的玩伴，童年的趣事、童年的天真。
2、课文借鉴：
鲁迅先生的好几篇文章写到了故乡及童年：《从百草园到三味书屋》、《风筝》、《社戏》、《故乡》、《阿长与山海经》等，还有沈复的《童趣》。
3、范文指引：读书笔记系列“美好的回忆”
4、嫁接中考：
《幸福的颜色》、《让故乡榕树走进心灵》、《守望永远的童年》
《故乡的味道》、《想起了我的客家村落》。
5、尝试写作：
（1）、正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一个感悟；天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩…… 请以“往事”为话题，自拟题目，定一篇文章。
（2）、故乡是一棵没有年轮的树，永不老去。请以“我的故乡”为题作文。
（二）、文化体验（阅读）类
1、题材解读：
我很喜欢李清照，也很喜欢苏东坡，但这几年，我们似乎真的有些审美疲劳了，因为铺天盖地的所谓文化作文，因为人云亦云的所谓个性解读，因为铺陈泛滥的所谓巧用古诗词。我们以为自己打开了眼界，却哪知掉入了另一种狭隘。
文化是什么？文化至少不仅仅是文学。
关注那些正在消失中的庭院古镇吧，美丽却带着些古朴的地方更能带出美的遐思。即使我们失望地发现昔日安静的院落如今游人如织，我们也能在笔下写出自己的思考。
关注一下音乐吧，可以是西方的古典乐，也可以是我们的民乐，还可以是音质各异、个性各异的各色乐器，音乐是最富有想象力的，它也能让你的文字充满着想象力。
关注那些历史上的英雄也很不错，但是我们不以成败论英雄，也许那些失败的英雄更能写出震撼，写出思考。
也许还有绘画，还有民俗，还有更多的内容都等着你去发现，去积累。
读万卷书，行万里路。在阅读中我们可以积累大量的素材，在游历中我们可以收获大量的感悟。融入到广阔的社会生活中去，用一双慧眼去发现生活中的真、善、美，用一颗细腻的心灵去感知生活中的人、事、景。我们可以叙事、可以写人、可以绘景，可以抒情、可以议论、可以描写。
2、课文借鉴：
《列夫托尔斯泰》、《再塑生命》、《云南的歌会》、《端午的鸭蛋》、《吆喝》、《俗世奇人》、《济南的冬天》、《夏感》等。
3、范文指引：读书笔记系列“文化体验”
4、嫁接中考：
《让飞鸟的细语走进心灵——<飞鸟集>随想》、《让宋词走进心灵》、《青石板的味道》、《雨巷的味道》、《想起了贝多芬》
5、尝试写作：
（1）、自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们生活带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的喜悦……
花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。请以" 陶醉" 为话题，写一篇文章。
（2）、命题作文：尝试
（三）、生命感悟（哲理）类
1、题材解读：
放眼大千世界，生命无处不在，我们应该善待生命、敬畏生命、感悟生命。生活就是课堂，有哪些人，哪些事，曾经给你好好上过一课，让你明白了一些道理，解开了一些困惑。这一类型的文章，我们往往可以采用“托物言志”的手法去写，通过对自然中万物的歌咏来寄托自己的情怀。我极力建议写作基础好的同学用此种方法行文，因为这一类型的文章往往能够在立意方面让人耳目一新，作文分数自然高出很多。
2、课文借鉴：
《紫藤萝瀑布》、《谈生命》、《海燕》、《雪》、《日》和《月》（巴金）、《地下森林断想》、《敬畏生命》等。
3、范文指引：读书笔记“生命感悟”系列。
另：《我的小桃树》（贾平凹）、《白杨礼赞》（茅盾）、《荔枝蜜》（杨朔）
4、嫁接中考：
《幸福的颜色》、《让宽容走进心灵》、《寻觅春暖花开的味道》、《刹那间，我发现了自我》等。