我们的校园作文

美丽的校园作文100字作文900字

初二作文

美丽的校园作文100字

美丽的校园作文100字(一)

进了校门,我就会看见高大的教学楼,鲜红鲜红的国旗随风飘动,五颜六色的小花引来了一群小蜜蜂和小蝴蝶。我看见有很多值周生用自己勤劳的双手在操场上捡废纸。

我最喜欢校园的国旗。最大的星星被四颗小星星围绕着,多像我们躺在妈妈的怀里啊!每次我看到国旗就十分自豪,因为我是中国人。

我很喜欢我们的校园。

美丽的校园作文100字(二)

我们的学校非常美丽,我很喜欢它。一走进校园,最引人注目的是操场上的橡胶跑道,无论是晴天还是雨天,我们都可以在上面尽情地嬉戏。橡胶跑道旁的半圆形草坪,更是大家喜欢的焦点,得别是现在,春雨一下,显得更加美丽了。

美丽的校园作文100字(三)

春天来了,我们美丽的校园里百花盛开,生机勃勃,五彩缤纷,树木吐出点点嫩芽,许多小草探出头来,就像一张绿地毯。

这么美的校园引来了一群群可爱的蜜蜂和一只只漂亮的蝴蝶,它们在花丛中采蜜,还在花丛中跳舞。我爱美丽的校园。

美丽的校园作文100字(四)

踏进我的校园一切都是美丽的,杨树随着风摇摆着,绿油油的叶子象是在唱歌,壮观的逸父教学楼坐在学校中象一个巨人,却一动不动。还有同学们朗朗的读书声、国旗飘在半空中。

我爱我的校园、教室,更喜欢我的老师、同学。

美丽的校园作文100字(五)

校园是我们的开心乐园。课堂上,老师教给了我们许多知识和做人的道理,让我们更加聪明伶俐。体育课时,跑步、跳远等活动让我们茁壮成长。音乐课时,我们学到了许多优美、欢快、活泼的歌曲,让我们一起用优美、生动、活泼、欢快的语调唱出我们对祖国的爱。 校园的操场是我们健康成长的乐园,校园的教学楼是我们的知识天堂。啊,校园真好!

美丽的校园作文100字(六)

我们的校园可美啦!里面有翠绿的松树和柏树,还有桃树,到了春季,桃树开出了成片成片粉红色的桃花。

宽大的操场是校园里课间同学们最爱来玩耍的地方,操场上还有很多体育去器材,比如:单杠、双杠、乒乓球台和篮球架……我最喜欢的就是正对着大门的那棵高大挺拔的松树了,我想它已经有几十年的历史了。我们的校园多么美丽!

美丽的校园作文100字

美丽的校园作文100字(一)

进了校门,我就会看见高大的教学楼,鲜红鲜红的国旗随风飘动,五颜六色的小花引来了一群小蜜蜂和小蝴蝶。我看见有很多值周生用自己勤劳的双手在操场上捡废纸。

我最喜欢校园的国旗。最大的星星被四颗小星星围绕着,多像我们躺在妈妈的怀里啊!每次我看到国旗就十分自豪,因为我是中国人。

我很喜欢我们的校园。

美丽的校园作文100字(二)

我们的学校非常美丽,我很喜欢它。一走进校园,最引人注目的是操场上的橡胶跑道,无论是晴天还是雨天,我们都可以在上面尽情地嬉戏。橡胶跑道旁的半圆形草坪,更是大家喜欢的焦点,得别是现在,春雨一下,显得更加美丽了。

美丽的校园作文100字(三)

春天来了,我们美丽的校园里百花盛开,生机勃勃,五彩缤纷,树木吐出点点嫩芽,许多小草探出头来,就像一张绿地毯。

这么美的校园引来了一群群可爱的蜜蜂和一只只漂亮的蝴蝶,它们在花丛中采蜜,还在花丛中跳舞。我爱美丽的校园。

美丽的校园作文100字(四)

踏进我的校园一切都是美丽的,杨树随着风摇摆着,绿油油的叶子象是在唱歌,壮观的逸父教学楼坐在学校中象一个巨人,却一动不动。还有同学们朗朗的读书声、国旗飘在半空中。

我爱我的校园、教室,更喜欢我的老师、同学。

美丽的校园作文100字(五)

校园是我们的开心乐园。课堂上,老师教给了我们许多知识和做人的道理,让我们更加聪明伶俐。体育课时,跑步、跳远等活动让我们茁壮成长。音乐课时,我们学到了许多优美、欢快、活泼的歌曲,让我们一起用优美、生动、活泼、欢快的语调唱出我们对祖国的爱。 校园的操场是我们健康成长的乐园,校园的教学楼是我们的知识天堂。啊,校园真好!

美丽的校园作文100字(六)

我们的校园可美啦!里面有翠绿的松树和柏树,还有桃树,到了春季,桃树开出了成片成片粉红色的桃花。

宽大的操场是校园里课间同学们最爱来玩耍的地方,操场上还有很多体育去器材,比如:单杠、双杠、乒乓球台和篮球架……我最喜欢的就是正对着大门的那棵高大挺拔的松树了,我想它已经有几十年的历史了。我们的校园多么美丽!

我爱秋天的校园作文200字作文2400字

五年级作文

我爱秋天的校园作文200字

第一篇: 我爱秋天的校园

我爱春天的校园,因为它百花盛开,生机勃勃;我爱夏天的校园,因为它绿树成荫,枝繁叶茂;我爱冬天的校园,因为它白雪皑皑,给大地盖上了银色的被子。可我最爱的是秋天的校园。

一进学校大门,几颗散发着清香的桂花树下起了黄色的" 雨" ,真是沁人心脾。沿着道路向前走,到了菊花海,每一株菊花都张开了笑脸,看!这一朵开得正旺,像大年三十晚上的烟花,真是美不胜收啊!

我们出了菊花海,来到了操场。操场是那么大,到处野草丛生,只有一小块完整的草地,简直是名副其实的" 大草场" 。有草的地方显得那么荒凉,但依旧是我们的乐园,我和同学们在这里踢足球、捉蛐蛐、逮蚂蚱、播草种、给可爱的虫子打窝等等。这些都是小朋友们喜欢玩的游戏。

我爱我的校园,我更爱秋天美丽的校园。

第二篇: 我爱校园的秋天

秋天来了!秋姑娘走进了我们的校园,她把校园打扮的格外美丽迷人!

秋姑娘轻轻一吹,一片片树叶从树上飘落下来,就像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。落在地上的叶子,慢慢堆成一座金色的小山。小蚂蚁一个接着一个扛着树叶和食物回到洞里准备过冬呢。

还有那教学楼前一排排粗壮的大树,挺挺地站立着,就像一个个威武的战士。我爱秋天的校园作文200字我爱秋天的校园作文200字。我最喜欢的是桂花,一到秋天,校园花坛里的桂花就散发出一阵阵香味,真是好闻极了!同学们都换上了漂亮的秋装,在操场上尽情地玩耍。高大的教学楼在秋天的阳光照射下更加漂亮了。在这样的环境下学习我们是多么幸福啊!

我爱我的校园,更爱校园的秋天!(三八妇女节作文)

第三篇: 秋天的校园

秋天的校园是多彩的和充满活力的,让我们一起走进秋天的校园吧!

秋天的校园是多彩的。瞧,那一片片枫叶像一封封信,飘啊,飘啊,落到了小朋友的手里。它告诉大家:秋姑娘来了。秋姑娘面带着甜蜜的微笑,正向花园走去。她把花园打扮得更加绚丽多彩,小菊花争芳斗艳,红的似火,粉的似霞,白的似

雪······美不胜收。小松树穿上了深绿色的衣服,柳树姐姐把辫子染成了黄色·····校园被秋姑娘打扮得多漂亮啊!

秋天的校园是充满活力的。下课了,同学们纷纷跑下楼去,拾起一片片树叶,有几位同学说:" 我们留着做标本吧!"" 好啊!" 那帮孩子异口同声地说。而一声不吭的那群孩子们呢?他们早就编" 王冠" 去了,先找来几根不易断的枝条,再把叶子穿进去," 王冠" 就做好了!戴在头上,马上就变成" 小公主小王子" 可漂亮啦!

我爱秋天,更爱秋天校园里的多彩,快活!

分页:123

第四篇: 我爱秋天的校园

秋天到了,秋风送爽,落叶姐姐,给大地爷爷披上了金黄色的新装。

每当我走进校门,就能看四位高大挺拔的士卫____木瓜树。

它们的叶子是绿中带黄,秋天一吹,叶子只是微微一动,并不飘落,仿佛在说;" 我们是校园的保卫兵,我们不能为一阵风而动摇。" 木瓜树的果实也熟了,还带着清香,那绿油油的小木瓜晶莹剔透,仿佛在说;" 我是以后的接班人!"

它的右边,是葡萄架,一颗晶莹的葡萄,聚拢在一起,密密麻麻的像满天繁星,令人眼花缭乱。我爱秋天的校园作文200字

葡萄架的后面有一个小花园,其它的花都在睡觉,只有菊花的颜色可多了,白色,黄色,红色...... 争奇斗艳,美不胜收。

我凑近花丛闻了闻,一股清香扑鼻而来,我想摘下一朵但又怕破坏了美丽的景色。

我爱秋天的校园!

第五篇: 我爱校园的秋天

" 沙沙沙,沙沙沙。" 秋风姑娘吹动着金黄色树叶,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

我们走进校门,凉飕飕秋风迎接着我们。一株株绿叶茂盛的炮仗花藤绕着围栏,一片片绿叶在秋风中翩翩起舞,展现着自己可爱的身材。只要你仔细看,会看见一枚枚小花苞在绿叶中躲猫猫;桂花姑娘穿着黄黄的裙子,在秋风里开着美好的茶会;月季花仙子的舞裙可漂亮啦,有玫红的、金黄的、雪白的、淡紫的、、、、、、颜色不一,十分美丽。

" 沙沙" ," 沙沙" 。秋雨姑娘也等不急了,带着小雨宝宝们来到校园。" 沙沙" ," 沙沙" 。小雨宝宝可调皮了,一会儿飘在叶子上,一会儿跳在花朵上,往窗外望去校园里好像穿上了" 轻沙" 。

我爱校园的秋天。

第六篇: 我爱秋天的校园

秋天,比春天更富有欣欣向荣的景象;秋天,比春天更富有灿烂绚丽的色彩;秋天,比春天更富有浓浓的诗意。我爱秋天的校园作文200字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。但是我更爱秋天的校园。

一走进校门,首先迎接你的是一个宽阔的大操场。操场中间是一个升旗台,在它的两旁有苹果树和梧桐树,树上结满了累累硕果。整个校园都充满了果子的清香,闭上眼睛用心品味,嘴角还会淌出一股甜水呢!

绕过操场便是美丽的花坛,花坛的中间有一个小池塘。小池塘里有许多金鱼,小金鱼在池塘里快乐地游来游去,仿佛是漂浮在水中的花朵,那条" 珍珠" 鼓着大眼,那轻柔的银白色尾巴就撑开的大纱裙;那条遍身金鳞的" 公主" 头戴" 金冠" 缓缓而行,显得特别高傲······

在花木的掩映下,教学楼更加高大漂亮,每间教室都窗明几净。

啊!秋天的校园真美。

第七篇: 我爱秋天的校园

秋姑娘的脚步,慢慢的走向我们的校园,这让我们的校园变得凉爽,还让我们的校园渐渐披上了金黄色的礼服......

秋姑娘来到了我们的校园,她把树上的叶子变成了金色,叶子们被风婆婆吹得沙沙的唱着歌,叶子们顽皮的从大树妈妈的身上落下来,这虽然美丽,但是这给打扫卫生的学生添了些麻烦,不得不多跑几趟。风婆婆也来凑热闹,把叶子们,吹来吹去的,树上的叶子又笑了。

秋姑娘做什么事都静悄悄的,所里同学们的读书声大了许多呢!秋天是金色的,我们学校也不例外,那真是金色的海洋!

秋天的校园十分美丽,仔细观察总能发现美丽的东西,我爱秋天的校园!

我爱秋天的校园作文200字

第一篇: 我爱秋天的校园

我爱春天的校园,因为它百花盛开,生机勃勃;我爱夏天的校园,因为它绿树成荫,枝繁叶茂;我爱冬天的校园,因为它白雪皑皑,给大地盖上了银色的被子。可我最爱的是秋天的校园。

一进学校大门,几颗散发着清香的桂花树下起了黄色的" 雨" ,真是沁人心脾。沿着道路向前走,到了菊花海,每一株菊花都张开了笑脸,看!这一朵开得正旺,像大年三十晚上的烟花,真是美不胜收啊!

我们出了菊花海,来到了操场。操场是那么大,到处野草丛生,只有一小块完整的草地,简直是名副其实的" 大草场" 。有草的地方显得那么荒凉,但依旧是我们的乐园,我和同学们在这里踢足球、捉蛐蛐、逮蚂蚱、播草种、给可爱的虫子打窝等等。这些都是小朋友们喜欢玩的游戏。

我爱我的校园,我更爱秋天美丽的校园。

第二篇: 我爱校园的秋天

秋天来了!秋姑娘走进了我们的校园,她把校园打扮的格外美丽迷人!

秋姑娘轻轻一吹,一片片树叶从树上飘落下来,就像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。落在地上的叶子,慢慢堆成一座金色的小山。小蚂蚁一个接着一个扛着树叶和食物回到洞里准备过冬呢。

还有那教学楼前一排排粗壮的大树,挺挺地站立着,就像一个个威武的战士。我爱秋天的校园作文200字我爱秋天的校园作文200字。我最喜欢的是桂花,一到秋天,校园花坛里的桂花就散发出一阵阵香味,真是好闻极了!同学们都换上了漂亮的秋装,在操场上尽情地玩耍。高大的教学楼在秋天的阳光照射下更加漂亮了。在这样的环境下学习我们是多么幸福啊!

我爱我的校园,更爱校园的秋天!(三八妇女节作文)

第三篇: 秋天的校园

秋天的校园是多彩的和充满活力的,让我们一起走进秋天的校园吧!

秋天的校园是多彩的。瞧,那一片片枫叶像一封封信,飘啊,飘啊,落到了小朋友的手里。它告诉大家:秋姑娘来了。秋姑娘面带着甜蜜的微笑,正向花园走去。她把花园打扮得更加绚丽多彩,小菊花争芳斗艳,红的似火,粉的似霞,白的似

雪······美不胜收。小松树穿上了深绿色的衣服,柳树姐姐把辫子染成了黄色·····校园被秋姑娘打扮得多漂亮啊!

秋天的校园是充满活力的。下课了,同学们纷纷跑下楼去,拾起一片片树叶,有几位同学说:" 我们留着做标本吧!"" 好啊!" 那帮孩子异口同声地说。而一声不吭的那群孩子们呢?他们早就编" 王冠" 去了,先找来几根不易断的枝条,再把叶子穿进去," 王冠" 就做好了!戴在头上,马上就变成" 小公主小王子" 可漂亮啦!

我爱秋天,更爱秋天校园里的多彩,快活!

分页:123

第四篇: 我爱秋天的校园

秋天到了,秋风送爽,落叶姐姐,给大地爷爷披上了金黄色的新装。

每当我走进校门,就能看四位高大挺拔的士卫____木瓜树。

它们的叶子是绿中带黄,秋天一吹,叶子只是微微一动,并不飘落,仿佛在说;" 我们是校园的保卫兵,我们不能为一阵风而动摇。" 木瓜树的果实也熟了,还带着清香,那绿油油的小木瓜晶莹剔透,仿佛在说;" 我是以后的接班人!"

它的右边,是葡萄架,一颗晶莹的葡萄,聚拢在一起,密密麻麻的像满天繁星,令人眼花缭乱。我爱秋天的校园作文200字

葡萄架的后面有一个小花园,其它的花都在睡觉,只有菊花的颜色可多了,白色,黄色,红色...... 争奇斗艳,美不胜收。

我凑近花丛闻了闻,一股清香扑鼻而来,我想摘下一朵但又怕破坏了美丽的景色。

我爱秋天的校园!

第五篇: 我爱校园的秋天

" 沙沙沙,沙沙沙。" 秋风姑娘吹动着金黄色树叶,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

我们走进校门,凉飕飕秋风迎接着我们。一株株绿叶茂盛的炮仗花藤绕着围栏,一片片绿叶在秋风中翩翩起舞,展现着自己可爱的身材。只要你仔细看,会看见一枚枚小花苞在绿叶中躲猫猫;桂花姑娘穿着黄黄的裙子,在秋风里开着美好的茶会;月季花仙子的舞裙可漂亮啦,有玫红的、金黄的、雪白的、淡紫的、、、、、、颜色不一,十分美丽。

" 沙沙" ," 沙沙" 。秋雨姑娘也等不急了,带着小雨宝宝们来到校园。" 沙沙" ," 沙沙" 。小雨宝宝可调皮了,一会儿飘在叶子上,一会儿跳在花朵上,往窗外望去校园里好像穿上了" 轻沙" 。

我爱校园的秋天。

第六篇: 我爱秋天的校园

秋天,比春天更富有欣欣向荣的景象;秋天,比春天更富有灿烂绚丽的色彩;秋天,比春天更富有浓浓的诗意。我爱秋天的校园作文200字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。但是我更爱秋天的校园。

一走进校门,首先迎接你的是一个宽阔的大操场。操场中间是一个升旗台,在它的两旁有苹果树和梧桐树,树上结满了累累硕果。整个校园都充满了果子的清香,闭上眼睛用心品味,嘴角还会淌出一股甜水呢!

绕过操场便是美丽的花坛,花坛的中间有一个小池塘。小池塘里有许多金鱼,小金鱼在池塘里快乐地游来游去,仿佛是漂浮在水中的花朵,那条" 珍珠" 鼓着大眼,那轻柔的银白色尾巴就撑开的大纱裙;那条遍身金鳞的" 公主" 头戴" 金冠" 缓缓而行,显得特别高傲······

在花木的掩映下,教学楼更加高大漂亮,每间教室都窗明几净。

啊!秋天的校园真美。

第七篇: 我爱秋天的校园

秋姑娘的脚步,慢慢的走向我们的校园,这让我们的校园变得凉爽,还让我们的校园渐渐披上了金黄色的礼服......

秋姑娘来到了我们的校园,她把树上的叶子变成了金色,叶子们被风婆婆吹得沙沙的唱着歌,叶子们顽皮的从大树妈妈的身上落下来,这虽然美丽,但是这给打扫卫生的学生添了些麻烦,不得不多跑几趟。风婆婆也来凑热闹,把叶子们,吹来吹去的,树上的叶子又笑了。

秋姑娘做什么事都静悄悄的,所里同学们的读书声大了许多呢!秋天是金色的,我们学校也不例外,那真是金色的海洋!

秋天的校园十分美丽,仔细观察总能发现美丽的东西,我爱秋天的校园!

构建和谐校园作文作文900字

初一作文

[构建和谐校园作文]

蓝天和白云的心一样,希望鸟儿自由的飞翔;老师和父母的心一样,希望我们健康的成长,构建和谐校园作文。 花开的日子,我们走进校园这个快乐的地方;花开的日子,我们遨游校园这个知识的海洋;花开的日子,我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。 校园是纯洁的,我们是快乐的,校园的景色是多变的,让我们看看校园四季的景色吧。 春姑娘伴着和熙的春风走来了,春天是个艳丽的季节。看,校园的小草是春姑娘的 睫毛;校园的柳枝是春姑娘的长发;校园美丽的花朵是春姑娘明亮的眼睛。拥有魅力的 春姑娘走了,你瞧,夏姑娘来了。 夏姑娘轰轰烈烈地来了,夏天是个颜色统一的季节。夏姑娘一来,花草树木都摆开宴席招待夏姑娘,校园的松青、桑树、杨树都换上了青绿的新装,花儿争奇斗艳,为夏 季增添了美丽的色彩,初中作文《构建和谐校园作文》。火红的夏季走了,秋姑娘来了。 秋姑娘高兴地来了,秋天是个灿烂的季节。她可不喜欢绿色,把那绿油油的大自然 描绘成了金灿灿的黄色。再看看我们的校园,树叶都变成了黄色。校园外,高粱给秋姑娘鞠弓,稻子换上黄澄澄的新装。远看,啊,像一座金山。金色的秋季悄悄地走了,冬 姑娘来了。 校园中,冬季是个最快乐的季节。把校园的房前屋后都染成白色。冬天,我们在校园中堆雪人、打雪仗,有的还在雪地里玩雪。那时,小草睡了,大树闭上了眼睛,动物们都在冬眠,大家玩累了,睡了,呼,呼&& 艳

丽、统一、灿烂、快乐的四季是一年,我们慢慢长大了,校园里不再有些不文明 现象。 对不起,那天是我不对,以后我们还做好朋友好吗?没关系,我们永远是好朋友!说着,一对刚闹完别扭的同学随着快乐的歌声走远了。 和谐校园要建立好的同学关系、师生关系,关心帮助同学,将心比心,以心换心, 以诚待人。在学海中,让我们把握住生命的每一天,向和谐校园的彼岸靠近。只要我们努力,让我们构建和谐校园,只要我们努力,未来不是梦。但是,今天掌握在我们自己手中。

[构建和谐校园作文]

蓝天和白云的心一样,希望鸟儿自由的飞翔;老师和父母的心一样,希望我们健康的成长,构建和谐校园作文。 花开的日子,我们走进校园这个快乐的地方;花开的日子,我们遨游校园这个知识的海洋;花开的日子,我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。 校园是纯洁的,我们是快乐的,校园的景色是多变的,让我们看看校园四季的景色吧。 春姑娘伴着和熙的春风走来了,春天是个艳丽的季节。看,校园的小草是春姑娘的 睫毛;校园的柳枝是春姑娘的长发;校园美丽的花朵是春姑娘明亮的眼睛。拥有魅力的 春姑娘走了,你瞧,夏姑娘来了。 夏姑娘轰轰烈烈地来了,夏天是个颜色统一的季节。夏姑娘一来,花草树木都摆开宴席招待夏姑娘,校园的松青、桑树、杨树都换上了青绿的新装,花儿争奇斗艳,为夏 季增添了美丽的色彩,初中作文《构建和谐校园作文》。火红的夏季走了,秋姑娘来了。 秋姑娘高兴地来了,秋天是个灿烂的季节。她可不喜欢绿色,把那绿油油的大自然 描绘成了金灿灿的黄色。再看看我们的校园,树叶都变成了黄色。校园外,高粱给秋姑娘鞠弓,稻子换上黄澄澄的新装。远看,啊,像一座金山。金色的秋季悄悄地走了,冬 姑娘来了。 校园中,冬季是个最快乐的季节。把校园的房前屋后都染成白色。冬天,我们在校园中堆雪人、打雪仗,有的还在雪地里玩雪。那时,小草睡了,大树闭上了眼睛,动物们都在冬眠,大家玩累了,睡了,呼,呼&& 艳

丽、统一、灿烂、快乐的四季是一年,我们慢慢长大了,校园里不再有些不文明 现象。 对不起,那天是我不对,以后我们还做好朋友好吗?没关系,我们永远是好朋友!说着,一对刚闹完别扭的同学随着快乐的歌声走远了。 和谐校园要建立好的同学关系、师生关系,关心帮助同学,将心比心,以心换心, 以诚待人。在学海中,让我们把握住生命的每一天,向和谐校园的彼岸靠近。只要我们努力,让我们构建和谐校园,只要我们努力,未来不是梦。但是,今天掌握在我们自己手中。

抒情作文:校园赞歌作文作文700字

初一作文

一个把祖国花朵培养成材之地校园。 校园,它有着神圣的使命。 校园一个赋有巨大责任的胜地,它肩负着培养学生的责任,它让我们懂得了如何做人,提高了我们的素质,教育了我们,把我们培养成为有用得人才。看,那些大学生、留学生、记者、作家&&不都是从校园里走出来的吗? 校园,它有着优美的环境。 校园的树,修长而又挺拔,生长着杨树、槐树、柳树、银杏还有松树呢!但最令我佩服的是甬路上的两排杨树和教学楼前的一排松树。杨树,风姿幽雅、亭亭玉立;松树,坚忍不拔、四季长青。一棵棵排列下来,就像是学生的卫士一样挺在那里。绿色的树衬托着学校让学生们有了一种积极向上的精神。 校园的花,娇艳而又美丽,一拥拥,一簇簇。再城市里,五光十色的霓虹灯让人眼花缭乱;万紫千红的温室花很是耀眼;而校园里的花,不像匍匐缠绕的豌豆花,不像微微有点红润的茸花,它很单调,只有几色,但在校园里显得很协调。娇艳的花衬托着学校,让学生们感到压力在减小。 校园,它有着磅礴的气势。 校园的歌,坚定而又磅礴,像《托起草原》中潘岳说的秦腔顿挫高亢,是被直上直下的黄土高坡逼出来的;越曲流转细腻是被如花似水的秦淮烟柳拂出来的;草原的歌是牧人骑着马,立在草原上吟唱出来的。而校园的歌是被学生的竞争和毅力鸣出来的,让你永远难忘怀。磅礴的歌声衬托着学校,让学生们感到有一种无穷得力量。 无论校园的歌声如何磅礴,校园的树木如何坚强,校园的花朵如何娇艳,校园的使命如何重大,这一切都只能产生在校园,生长在校园,成功在校园。 校园我一生的伴随者,没有你就没有我们所学的知识,没有你就没有我们成功的未来。

一个把祖国花朵培养成材之地校园。 校园,它有着神圣的使命。 校园一个赋有巨大责任的胜地,它肩负着培养学生的责任,它让我们懂得了如何做人,提高了我们的素质,教育了我们,把我们培养成为有用得人才。看,那些大学生、留学生、记者、作家&&不都是从校园里走出来的吗? 校园,它有着优美的环境。 校园的树,修长而又挺拔,生长着杨树、槐树、柳树、银杏还有松树呢!但最令我佩服的是甬路上的两排杨树和教学楼前的一排松树。杨树,风姿幽雅、亭亭玉立;松树,坚忍不拔、四季长青。一棵棵排列下来,就像是学生的卫士一样挺在那里。绿色的树衬托着学校让学生们有了一种积极向上的精神。 校园的花,娇艳而又美丽,一拥拥,一簇簇。再城市里,五光十色的霓虹灯让人眼花缭乱;万紫千红的温室花很是耀眼;而校园里的花,不像匍匐缠绕的豌豆花,不像微微有点红润的茸花,它很单调,只有几色,但在校园里显得很协调。娇艳的花衬托着学校,让学生们感到压力在减小。 校园,它有着磅礴的气势。 校园的歌,坚定而又磅礴,像《托起草原》中潘岳说的秦腔顿挫高亢,是被直上直下的黄土高坡逼出来的;越曲流转细腻是被如花似水的秦淮烟柳拂出来的;草原的歌是牧人骑着马,立在草原上吟唱出来的。而校园的歌是被学生的竞争和毅力鸣出来的,让你永远难忘怀。磅礴的歌声衬托着学校,让学生们感到有一种无穷得力量。 无论校园的歌声如何磅礴,校园的树木如何坚强,校园的花朵如何娇艳,校园的使命如何重大,这一切都只能产生在校园,生长在校园,成功在校园。 校园我一生的伴随者,没有你就没有我们所学的知识,没有你就没有我们成功的未来。

夏天的校园作文300字作文2000字

初一作文

夏天的校园作文300字

第一篇: 夏天的校园

夏天的校园是一年中最美丽的。到处是绿的颜色,仿佛丛林般的绿海。

古朴典雅的民国建筑掩映在苍松翠柏中,于曲径通幽处洒下无数清凉,越发显得幽静雅致,疏朗相宜。漫步这些中西合壁的古老建筑间,在不经意的拐角,到处是苍树垂了浓密的绿枝在草坪上。不管是炎炎的正午还是微风送来歌声的黄昏,树影横斜,姗姗可爱,依稀听得见虫子的欢唱。

林荫路边的东十斋房一路往北把人引到铁塔湖畔。穿过小花园和琴房楼,微风吹拂下铁塔湖用潋滟的碧波轻开笑靥。湖心亭和水面上几处停泊的龙舟静静地点缀着这一片浩淼的天光水色。东岸,青草绿树从明清城墙下的山坡上一直倾斜到湖水跟前。

更远处,低垂的柳树快要遮住湖边的渡口,偶尔会有小舟置身这如烟的空蒙。迂回的长廊倒映在湖面,欲遮还羞向绿树更荫处延伸。从雕梁画栋、飞檐朱阁望过去,铁塔高耸入云,铃音长响。湖光塔影间,铁塔已在此等候了千年...... 更深处,是一派清静的铁塔公园,小桥流水,古阁华殿,在成荫绿树中若隐若现......

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第二篇: 夏天的校园

夏天不知不觉走进校园。看!教学楼前面那一排长条小花池里的花争奇斗艳。有的红似火,有的粉似霞,有的白像雪...... 这些花吸引过来许多蜜蜂和蝴蝶来采蜜,微风一吹,花儿们就像翩翩起舞,好像在和蝴蝶比谁最美似的。夏天的校园作文300字夏天的校园作文300字。(春游作文)

最值得一提的是小丽花,一池花有七八种颜色,有的才展开三片花瓣,有的全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵,看来饱胀得马要破裂似的。这里的花一朵有一朵的姿势,看看这一朵,很美。看看那一朵,也很美。

校园四周的树木是那么挺拔茂盛。看!那挺秀的松树,像细针一样的松针,绿绿的柳树姐姐又梳起了长长的辫子,微风一吹,像仙女一样,美丽、动人。杨树那么高大,那么茂盛,像撑开的巨伞,遮住了阳光,给我们带来凉爽。

在看后院的爬山虎,长得十分茂盛,也尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来,也不留一点儿空隙,微风一吹,荡起波纹,好看得很。

看到这么碧绿的爬山虎,夏日的燥热仿佛一下子减去了许多,阳光都变成绿色的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃这,闪烁着迷离的光点。

我们校园不是花园,胜似花园。

第三篇: 夏天的校园 杨涵

我的学校——宏力学校是个又大又美的学校,来到这里,你会心旷神怡,不信的话,你可以来看看!这里有花、有草、有树。其中数就分为两种:果树和平常的树。但是宏力学校的夏天又是怎样的呢?我们一起来参观。

这里的花绽放着,这里的草生长着,这里的树挺拔着,这里的一切都是那样的生机勃勃,生龙活虎。夏天的校园作文300字

教室里,我们全神贯注的听老师讲课,唯恐跟不上,学习下降,如果这样。那我就惨了,因为妈妈从小教育我要一心一意,不能三心二意,这样什么都学不会。

第四篇: 夏天的校园

天气渐渐的热了,似乎有了夏天的味道。夏天的太阳用热把我们的头烤热,脸上全都是汗,有时一阵风吹来,它悄悄的拍着我的手,撩起了我的衣角,吹散了我的头发,夏天已经来临了。

小朋友都去上学了,校园里回荡着小朋友的声音,愉悦的温室的心情。

校园非常的大,又整洁又优雅。夏天,也有了一丝热意,校园四周草坪里的小草便争先恐后地长出高高的头。

大课间铃声一响,同学们奔到草坪,在草坪上嬉戏着;有的坐下来聊天说话;有的踢毽子,打篮球。上课铃一打响,校园里一片肃静起来,只有老师的说话声和同学们的回答声。

我们在看柳树的熟知的毛像一条条毛毛虫,树的叶子已经多了,夏天又不像冬天的风那样刺骨,大多数的生物都醒来了。

我们的校园虽然美,但是森林越来越来少,我们要多栽树,让四季更加美丽,我们要做环保小卫士,千万不要砍树哦。

第五篇: 夏日的校园

一年有四个季节,在每个季节,学校都会换一个" 颜色" ,而夏天的" 颜色" 是彩色的、活泼的。

我又不喜欢夏天,又喜欢夏天。不喜欢是因为很热,喜欢是因为可以吃可口的冰糕,可在学校就不可能了。夏天的校园作文300字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。我讨厌学校,又喜欢学校,是因为学校的景色很美,特别是夏天。

夏日的校园是很美的,所以的玫瑰花都开了。学校的树上结满了果实,青绿青绿的。闲的校园里都朝气蓬勃,意气风发。当我们顶着发怒的太阳爷爷军训时,那些大树为我们遮住那刺眼的阳光,让我们可以乘凉。

校园有一个人工湖,湖里有五颜六色、活蹦乱跳的小鱼,人工湖两旁的柳树随着风飘动着它们那翠绿的枝叶。每隔一个时间段,园林工人就来修剪花草,让我们的校园看起来个美丽。还有我们学校的桃花树,到了夏天就开得很茂盛,粉红粉红的,使我们的校园充满温馨。

我的校园是美丽的,而夏日的校园是最美丽的。

夏天的校园作文300字

第一篇: 夏天的校园

夏天的校园是一年中最美丽的。到处是绿的颜色,仿佛丛林般的绿海。

古朴典雅的民国建筑掩映在苍松翠柏中,于曲径通幽处洒下无数清凉,越发显得幽静雅致,疏朗相宜。漫步这些中西合壁的古老建筑间,在不经意的拐角,到处是苍树垂了浓密的绿枝在草坪上。不管是炎炎的正午还是微风送来歌声的黄昏,树影横斜,姗姗可爱,依稀听得见虫子的欢唱。

林荫路边的东十斋房一路往北把人引到铁塔湖畔。穿过小花园和琴房楼,微风吹拂下铁塔湖用潋滟的碧波轻开笑靥。湖心亭和水面上几处停泊的龙舟静静地点缀着这一片浩淼的天光水色。东岸,青草绿树从明清城墙下的山坡上一直倾斜到湖水跟前。

更远处,低垂的柳树快要遮住湖边的渡口,偶尔会有小舟置身这如烟的空蒙。迂回的长廊倒映在湖面,欲遮还羞向绿树更荫处延伸。从雕梁画栋、飞檐朱阁望过去,铁塔高耸入云,铃音长响。湖光塔影间,铁塔已在此等候了千年...... 更深处,是一派清静的铁塔公园,小桥流水,古阁华殿,在成荫绿树中若隐若现......

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第二篇: 夏天的校园

夏天不知不觉走进校园。看!教学楼前面那一排长条小花池里的花争奇斗艳。有的红似火,有的粉似霞,有的白像雪...... 这些花吸引过来许多蜜蜂和蝴蝶来采蜜,微风一吹,花儿们就像翩翩起舞,好像在和蝴蝶比谁最美似的。夏天的校园作文300字夏天的校园作文300字。(春游作文)

最值得一提的是小丽花,一池花有七八种颜色,有的才展开三片花瓣,有的全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵,看来饱胀得马要破裂似的。这里的花一朵有一朵的姿势,看看这一朵,很美。看看那一朵,也很美。

校园四周的树木是那么挺拔茂盛。看!那挺秀的松树,像细针一样的松针,绿绿的柳树姐姐又梳起了长长的辫子,微风一吹,像仙女一样,美丽、动人。杨树那么高大,那么茂盛,像撑开的巨伞,遮住了阳光,给我们带来凉爽。

在看后院的爬山虎,长得十分茂盛,也尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来,也不留一点儿空隙,微风一吹,荡起波纹,好看得很。

看到这么碧绿的爬山虎,夏日的燥热仿佛一下子减去了许多,阳光都变成绿色的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃这,闪烁着迷离的光点。

我们校园不是花园,胜似花园。

第三篇: 夏天的校园 杨涵

我的学校——宏力学校是个又大又美的学校,来到这里,你会心旷神怡,不信的话,你可以来看看!这里有花、有草、有树。其中数就分为两种:果树和平常的树。但是宏力学校的夏天又是怎样的呢?我们一起来参观。

这里的花绽放着,这里的草生长着,这里的树挺拔着,这里的一切都是那样的生机勃勃,生龙活虎。夏天的校园作文300字

教室里,我们全神贯注的听老师讲课,唯恐跟不上,学习下降,如果这样。那我就惨了,因为妈妈从小教育我要一心一意,不能三心二意,这样什么都学不会。

第四篇: 夏天的校园

天气渐渐的热了,似乎有了夏天的味道。夏天的太阳用热把我们的头烤热,脸上全都是汗,有时一阵风吹来,它悄悄的拍着我的手,撩起了我的衣角,吹散了我的头发,夏天已经来临了。

小朋友都去上学了,校园里回荡着小朋友的声音,愉悦的温室的心情。

校园非常的大,又整洁又优雅。夏天,也有了一丝热意,校园四周草坪里的小草便争先恐后地长出高高的头。

大课间铃声一响,同学们奔到草坪,在草坪上嬉戏着;有的坐下来聊天说话;有的踢毽子,打篮球。上课铃一打响,校园里一片肃静起来,只有老师的说话声和同学们的回答声。

我们在看柳树的熟知的毛像一条条毛毛虫,树的叶子已经多了,夏天又不像冬天的风那样刺骨,大多数的生物都醒来了。

我们的校园虽然美,但是森林越来越来少,我们要多栽树,让四季更加美丽,我们要做环保小卫士,千万不要砍树哦。

第五篇: 夏日的校园

一年有四个季节,在每个季节,学校都会换一个" 颜色" ,而夏天的" 颜色" 是彩色的、活泼的。

我又不喜欢夏天,又喜欢夏天。不喜欢是因为很热,喜欢是因为可以吃可口的冰糕,可在学校就不可能了。夏天的校园作文300字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。我讨厌学校,又喜欢学校,是因为学校的景色很美,特别是夏天。

夏日的校园是很美的,所以的玫瑰花都开了。学校的树上结满了果实,青绿青绿的。闲的校园里都朝气蓬勃,意气风发。当我们顶着发怒的太阳爷爷军训时,那些大树为我们遮住那刺眼的阳光,让我们可以乘凉。

校园有一个人工湖,湖里有五颜六色、活蹦乱跳的小鱼,人工湖两旁的柳树随着风飘动着它们那翠绿的枝叶。每隔一个时间段,园林工人就来修剪花草,让我们的校园看起来个美丽。还有我们学校的桃花树,到了夏天就开得很茂盛,粉红粉红的,使我们的校园充满温馨。

我的校园是美丽的,而夏日的校园是最美丽的。

我心中的校园作文300字作文2800字

初二作文

我心中的校园作文300字

第一篇:我眼中的校园

我眼中的校园是个快乐的天堂,也是一个知识的海洋,所以,我很喜欢我的学校。

我在校园里的每一天都是快乐的,快乐的课间:课间的十分钟里,可以和小伙伴们做游戏、说笑话;快乐的午休:吃完中午饭之后,可以做手工、画画;快乐的清晨:早晨来得早一些的同学,就可以为班级打扫卫生;快乐的托管:在托管班里做完作业后,就可以看书,还可以做游戏;快乐的课间操:课间操可以跟着明快的韵律和清晰的指令来锻炼身体。

我在校园里的每一天都在知识的海洋里翱翔,语文课:语文课上,可以阅读课文来学习知识;数学课:数学课上,可以用数学来解决生活中的问题;英语课:英语课上,可以用英语和小伙伴们交流,长大之后还可以上外国旅行,和外国人说说话,可以加深中国和其他国家的感情;美术课:美术课上,可以用图画来表现自己想表达的意思;形体课:形体课上,可以锻炼美丽的体态;科学课:科学课上,可以探索未知的世界,也可以制造未制造过的东西。

我爱我眼中的校园,我爱快乐的天堂,我爱知识的海洋,希望快乐的天堂永远带给孩子们快乐!希望知识的海洋永远带给孩子们知识!我爱育英学校!

第二篇:我心中的校园

我心中的校园时超现代化的,可供同学们" 吃喝玩乐" 。但更重要的是学习。

同学们一进校园,就会看见一块透明的操场,走过去,能看见下面是一个游泳池,想游泳的都去游泳,想打球的都在上面打球。

体育课转眼就过去了,同学们乘着电梯来到走廊上,看见许多玻璃,说是玻璃,其实是透明的太阳能板,它的作用是节能减排。

来到教室里,我们会发现书桌全是高科技电脑。数学课上,老师在电脑上给每位同学发一张卷,做完了点交卷,然后再做下一张。

该上语文课了,同学们点开语文,写两篇作文或日记,让老师批阅。

英语课上,要在电脑上答英语类的题。让老师批分。

这就是我想象中的校园。

第三篇:我眼中的学校

在一个没有上进心的学校里,学生会失去进取的信心,变得放纵;教师会失去职业的道德标准,得过且过。我心中的校园作文300字我心中的校园作文300字。单凭几个人的力量,能够扭转局势吗?一所有思想的学校,必须有几个有思想的领导。而所谓的有思想,绝不是上级主管部门怎么要求就怎么做,绝不是不敢越雷池一步,绝不是其他单位不搞的我们也绝不搞,这样是绝对的、永远的不行的。

学校是思想的源泉,在服从上级安排的前提下,要发展自己的特色(绝对不是高考特色),引导学生全面发展。什么也不会做、什么也不敢做,唯上级命令是从,不知超越的学校,永远不会有发展前途。

学校必须有自己的文化。学生凭什么服从于学校的管理?是惩罚性的制度吗?不是!应该是对学校传统文化的感悟,对学校未来文化发展的建设。

在素质教育面前,我们准备好了吗?

诸位老师,诸位校长,你们有了可以认同的学校文化了吗?

第四篇:我眼里的校园 徐梦媛

我眼里的校园,是五彩缤纷,生机勃勃的。

走进校园,我们可以闻到菊花的香气,菊花五彩缤纷,红的似火,白的像雪,黄的赛金...... 、菊花千姿百态,有的像妈妈的卷发,有的想孩子的笑脸,有的像毛茸茸的娃娃。

更引人注意的是操场四周的柿子树,小柿子你挤我碰,把树枝都压弯了,小小的柿子像过年的红灯笼,直想摘一个尝尝呢!

我们校园里还有红红的石榴,石榴树有好多棵,等到石榴成熟的时候,石榴咧开嘴笑呢,露出洁白的牙齿,好可爱啊!

走到小园子里,梧桐树叶像蝴蝶一样飘下来,同学们有的在捡拾树叶做标本,有的把树叶做成小扇子,园子里不时传来同学们的笑声。

我们校园是一个硕果累累的校园,也是一个充满欢声笑语的校园,这就是我眼里秋天的校园。

第五篇:我心中的校园风景线

走进我们美丽的校园,就能看见一座奇特的栩栩如生的假山。

假山是" 山" 字型的,山上有大大小小的山洞,假山底部是一个大水池,水池里有红的。黄的。黑红相间的金鱼。我心中的校园作文300字文章我心中的校园作文300字出自wk-78500000564350.html ,此链接!。假山上有好多小人,有的小人在休息;有的小人在练武。对了,假山的高处还有播放器呢!在山的左上角还有一只可爱的小黑狗!

抬起头就能看见一个大屏幕,继续往里走就能看见象征祖国荣誉的五星红旗在半空中飘扬!再看看教学楼的墙上都挂着励志的标语......

介绍完了校园里的景物让我们继续来看假山吧,假山上长着许多青草,进来校门假山就成了我们美丽的风景线......

看着我们这么美丽的校园,我又想起了我们学校未来的风景线,说起未来的风景线,我们学校又多了一个美丽的散发着芳香的花园,花园里种了各种各样的鲜艳的花朵。走进校园中心,咦?这是什么?哦!原来是一些动物雕像,再来看一下大操场,又多了一些健身器材...... 未来校园风景线多美呀!

我爱我们美丽的校园!

第六篇:我心中的校园风景线

在我们大家的眼里,校园永远是美丽的。宽阔的操场、高大的教学楼、明亮的教室...... 无一不让我们深深陶醉。然而,我最喜欢的不是那些,而是一个大家游玩休息的好地方——" 小树林" 。

有人要问:" 学校里怎么会有树林呢?" 其实," 小树林" 是一排栽得整整齐齐的桃树,位于乒乓球台旁边。时间久了,我们就亲切地叫它" 小树林" 。

春天到了,桃树上开满了密密层层的桃花。站在远处观赏桃花,仿佛一堆堆白雪挂在树上,为沉睡的大地增添一抹生机。真是" 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。" 我一步一步地走近桃花,一股香气扑面而来,仿佛让我走进了人间仙境。这桃花一朵朵不知疲倦地开放着,挨挨挤挤,不留一点儿空隙,微风下就像一大群载歌载舞的小天使。啊!多么美丽的桃花呀!它无私的为人们奉献着它的芳香。过去会,现在会,将来也会。一直无私地奉献着......

分页:123

第七篇:我眼中的校园

我眼中的校园是美丽的。春天来了,你们看校园里的柳树醒了,展开了黄绿的嫩叶,枝条在微微的清风中柔和的拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞呢!小草一闻到春天的气息,昏昏欲睡的从土里探出了小脑袋,松柏也渐渐地苏醒了过来。其他的小树苗个个腰身挺拔,挥舞着嫩叶向我们招手致意呢!花池里那美丽的花朵五彩缤纷、争奇斗艳美丽极了。我心中的校园作文300字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。

我眼中的校园是快乐的。下课铃响了,同学们像小鸟一样奔向操场,寂静的操场顿时热闹起来,男生踢足球、打沙包。女生踢毽子、跳绳。校园里充满了欢声笑语。

我眼中的校园是知识的海洋。你听,教室里传来了朗朗的读书声和回答问题的声音。你看,辛勤的园丁传授给我们知识,教我们做人的道理,即使他们的嗓子已经哑了,但还是坚持给我们讲课,维持课堂纪律。我要说声谢谢你老师

我眼中的校园就是我的家,这里满着快乐与温馨。当我们为这个家做出一点点是贡献的时候,我会自豪的说:" 我爱我的家、我爱我的校园。"

我心中的校园作文300字

第一篇:我眼中的校园

我眼中的校园是个快乐的天堂,也是一个知识的海洋,所以,我很喜欢我的学校。

我在校园里的每一天都是快乐的,快乐的课间:课间的十分钟里,可以和小伙伴们做游戏、说笑话;快乐的午休:吃完中午饭之后,可以做手工、画画;快乐的清晨:早晨来得早一些的同学,就可以为班级打扫卫生;快乐的托管:在托管班里做完作业后,就可以看书,还可以做游戏;快乐的课间操:课间操可以跟着明快的韵律和清晰的指令来锻炼身体。

我在校园里的每一天都在知识的海洋里翱翔,语文课:语文课上,可以阅读课文来学习知识;数学课:数学课上,可以用数学来解决生活中的问题;英语课:英语课上,可以用英语和小伙伴们交流,长大之后还可以上外国旅行,和外国人说说话,可以加深中国和其他国家的感情;美术课:美术课上,可以用图画来表现自己想表达的意思;形体课:形体课上,可以锻炼美丽的体态;科学课:科学课上,可以探索未知的世界,也可以制造未制造过的东西。

我爱我眼中的校园,我爱快乐的天堂,我爱知识的海洋,希望快乐的天堂永远带给孩子们快乐!希望知识的海洋永远带给孩子们知识!我爱育英学校!

第二篇:我心中的校园

我心中的校园时超现代化的,可供同学们" 吃喝玩乐" 。但更重要的是学习。

同学们一进校园,就会看见一块透明的操场,走过去,能看见下面是一个游泳池,想游泳的都去游泳,想打球的都在上面打球。

体育课转眼就过去了,同学们乘着电梯来到走廊上,看见许多玻璃,说是玻璃,其实是透明的太阳能板,它的作用是节能减排。

来到教室里,我们会发现书桌全是高科技电脑。数学课上,老师在电脑上给每位同学发一张卷,做完了点交卷,然后再做下一张。

该上语文课了,同学们点开语文,写两篇作文或日记,让老师批阅。

英语课上,要在电脑上答英语类的题。让老师批分。

这就是我想象中的校园。

第三篇:我眼中的学校

在一个没有上进心的学校里,学生会失去进取的信心,变得放纵;教师会失去职业的道德标准,得过且过。我心中的校园作文300字我心中的校园作文300字。单凭几个人的力量,能够扭转局势吗?一所有思想的学校,必须有几个有思想的领导。而所谓的有思想,绝不是上级主管部门怎么要求就怎么做,绝不是不敢越雷池一步,绝不是其他单位不搞的我们也绝不搞,这样是绝对的、永远的不行的。

学校是思想的源泉,在服从上级安排的前提下,要发展自己的特色(绝对不是高考特色),引导学生全面发展。什么也不会做、什么也不敢做,唯上级命令是从,不知超越的学校,永远不会有发展前途。

学校必须有自己的文化。学生凭什么服从于学校的管理?是惩罚性的制度吗?不是!应该是对学校传统文化的感悟,对学校未来文化发展的建设。

在素质教育面前,我们准备好了吗?

诸位老师,诸位校长,你们有了可以认同的学校文化了吗?

第四篇:我眼里的校园 徐梦媛

我眼里的校园,是五彩缤纷,生机勃勃的。

走进校园,我们可以闻到菊花的香气,菊花五彩缤纷,红的似火,白的像雪,黄的赛金...... 、菊花千姿百态,有的像妈妈的卷发,有的想孩子的笑脸,有的像毛茸茸的娃娃。

更引人注意的是操场四周的柿子树,小柿子你挤我碰,把树枝都压弯了,小小的柿子像过年的红灯笼,直想摘一个尝尝呢!

我们校园里还有红红的石榴,石榴树有好多棵,等到石榴成熟的时候,石榴咧开嘴笑呢,露出洁白的牙齿,好可爱啊!

走到小园子里,梧桐树叶像蝴蝶一样飘下来,同学们有的在捡拾树叶做标本,有的把树叶做成小扇子,园子里不时传来同学们的笑声。

我们校园是一个硕果累累的校园,也是一个充满欢声笑语的校园,这就是我眼里秋天的校园。

第五篇:我心中的校园风景线

走进我们美丽的校园,就能看见一座奇特的栩栩如生的假山。

假山是" 山" 字型的,山上有大大小小的山洞,假山底部是一个大水池,水池里有红的。黄的。黑红相间的金鱼。我心中的校园作文300字文章我心中的校园作文300字出自wk-78500000564350.html ,此链接!。假山上有好多小人,有的小人在休息;有的小人在练武。对了,假山的高处还有播放器呢!在山的左上角还有一只可爱的小黑狗!

抬起头就能看见一个大屏幕,继续往里走就能看见象征祖国荣誉的五星红旗在半空中飘扬!再看看教学楼的墙上都挂着励志的标语......

介绍完了校园里的景物让我们继续来看假山吧,假山上长着许多青草,进来校门假山就成了我们美丽的风景线......

看着我们这么美丽的校园,我又想起了我们学校未来的风景线,说起未来的风景线,我们学校又多了一个美丽的散发着芳香的花园,花园里种了各种各样的鲜艳的花朵。走进校园中心,咦?这是什么?哦!原来是一些动物雕像,再来看一下大操场,又多了一些健身器材...... 未来校园风景线多美呀!

我爱我们美丽的校园!

第六篇:我心中的校园风景线

在我们大家的眼里,校园永远是美丽的。宽阔的操场、高大的教学楼、明亮的教室...... 无一不让我们深深陶醉。然而,我最喜欢的不是那些,而是一个大家游玩休息的好地方——" 小树林" 。

有人要问:" 学校里怎么会有树林呢?" 其实," 小树林" 是一排栽得整整齐齐的桃树,位于乒乓球台旁边。时间久了,我们就亲切地叫它" 小树林" 。

春天到了,桃树上开满了密密层层的桃花。站在远处观赏桃花,仿佛一堆堆白雪挂在树上,为沉睡的大地增添一抹生机。真是" 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。" 我一步一步地走近桃花,一股香气扑面而来,仿佛让我走进了人间仙境。这桃花一朵朵不知疲倦地开放着,挨挨挤挤,不留一点儿空隙,微风下就像一大群载歌载舞的小天使。啊!多么美丽的桃花呀!它无私的为人们奉献着它的芳香。过去会,现在会,将来也会。一直无私地奉献着......

分页:123

第七篇:我眼中的校园

我眼中的校园是美丽的。春天来了,你们看校园里的柳树醒了,展开了黄绿的嫩叶,枝条在微微的清风中柔和的拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞呢!小草一闻到春天的气息,昏昏欲睡的从土里探出了小脑袋,松柏也渐渐地苏醒了过来。其他的小树苗个个腰身挺拔,挥舞着嫩叶向我们招手致意呢!花池里那美丽的花朵五彩缤纷、争奇斗艳美丽极了。我心中的校园作文300字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。

我眼中的校园是快乐的。下课铃响了,同学们像小鸟一样奔向操场,寂静的操场顿时热闹起来,男生踢足球、打沙包。女生踢毽子、跳绳。校园里充满了欢声笑语。

我眼中的校园是知识的海洋。你听,教室里传来了朗朗的读书声和回答问题的声音。你看,辛勤的园丁传授给我们知识,教我们做人的道理,即使他们的嗓子已经哑了,但还是坚持给我们讲课,维持课堂纪律。我要说声谢谢你老师

我眼中的校园就是我的家,这里满着快乐与温馨。当我们为这个家做出一点点是贡献的时候,我会自豪的说:" 我爱我的家、我爱我的校园。"

校园,校园我爱你作文450字作文500字

初一作文

[校园,校园我爱你作文450字]

校园是我们成长的摇篮,也是我们向往

的地方,校园,校园我爱你作文450字。

春天的时候,校园里的景色可真不错呀

,有杜鹃花,有桃花,还有嫩绿的青草,美丽

极了!

夏天的时候,景色优美,以前毕业同学

植的小树,现在都长成挺拔的参天大树,我们

在树荫下玩耍、游戏,可热闹了!

秋天的时候,微风习习,金黄的树叶从

高高的树上飘落下来,有的同学把各种各样的

树叶捡起来做标本;有的同学捡起来做书签,

还有的同学用它来做一幅美丽的画,可真有趣

呀!

冬天的时候,下起来了鹅毛大雪,同学

们都戴着帽子、围着围巾,出来堆雪人、打雪

仗,雪地里传来了一片欢声笑语,小学一年级作文《校园,校园我爱你作文450字》。 ◆分享好文◆

看到第一个老师给我们上课,看到许多

许多同学专心地听课,我就迫不及待地暗地里

叫好。

当歌咏比赛的时候,同学们都大胆地站

在台上,一展歌喉,美妙的歌声就从他们的小

嘴里飘出来,整个校园沉浸在欢乐之中。

下课的时候,铃铛叮铃铃、叮铃铃得响

着,同学们都象箭一样得冲向操场,有的在玩

捉迷藏,有的在比赛跳绳,还有的在玩各种各

样的游戏。

校园里充满了欢笑,也充满了同学们的

友情;校园里充满了朗朗的读书声,也充满了

老师对同学们的爱。

我喜欢我的校园,你喜欢吗?

[校园,校园我爱你作文450字]

校园是我们成长的摇篮,也是我们向往

的地方,校园,校园我爱你作文450字。

春天的时候,校园里的景色可真不错呀

,有杜鹃花,有桃花,还有嫩绿的青草,美丽

极了!

夏天的时候,景色优美,以前毕业同学

植的小树,现在都长成挺拔的参天大树,我们

在树荫下玩耍、游戏,可热闹了!

秋天的时候,微风习习,金黄的树叶从

高高的树上飘落下来,有的同学把各种各样的

树叶捡起来做标本;有的同学捡起来做书签,

还有的同学用它来做一幅美丽的画,可真有趣

呀!

冬天的时候,下起来了鹅毛大雪,同学

们都戴着帽子、围着围巾,出来堆雪人、打雪

仗,雪地里传来了一片欢声笑语,小学一年级作文《校园,校园我爱你作文450字》。 ◆分享好文◆

看到第一个老师给我们上课,看到许多

许多同学专心地听课,我就迫不及待地暗地里

叫好。

当歌咏比赛的时候,同学们都大胆地站

在台上,一展歌喉,美妙的歌声就从他们的小

嘴里飘出来,整个校园沉浸在欢乐之中。

下课的时候,铃铛叮铃铃、叮铃铃得响

着,同学们都象箭一样得冲向操场,有的在玩

捉迷藏,有的在比赛跳绳,还有的在玩各种各

样的游戏。

校园里充满了欢笑,也充满了同学们的

友情;校园里充满了朗朗的读书声,也充满了

老师对同学们的爱。

我喜欢我的校园,你喜欢吗?

美丽的校园作文400字作文5300字

初二作文

美丽的校园作文400字(一):

美丽的校园作文400字

我有一个十分美丽的校园,它已经伴随我走过了五年的难忘的光阴了。

出了花园继续往外走,就是上课用的教学大楼了,一栋五层楼的教学大楼格外的显眼,学校的标志闪闪发光。每一个教室也都十分整洁:乌黑发亮的黑板、规规矩矩摆放的讲台、淡黄色的窗帘。。。。。。阳光透过玻璃窗射进来,照亮了我们的教室。

我们的学校还有橡胶跑道、操场和篮球场,一个个体育健儿在这儿挥洒汗水,那一个个身影成为了一道亮丽的风景线。

这就是我美丽的校园,我们在那里的生活井井有条,这是个很漂亮的地方,欢迎大家来参观!

美丽的校园作文400字(二):

美丽的校园

我们的校园是一个美丽的校园。

春天的校园生机勃勃。小草探出了小脑袋,好像在说:我来了,让我们交个朋友吧!树木长出了嫩芽,如一个个绿色的小精灵,在风的吹拂下跳着优美的舞蹈,花儿也在向我们点头微笑。。。。。。啊校园里的春天是多么可爱,多么生机勃勃!

夏天的校园是一个五彩缤纷的校园。校园里花团锦簇,中间是一棵高大笔直的皂荚树。绿树环绕着皂荚树,构成了一个翠绿的保护罩。微风吹拂,它们围绕着皂荚树又唱又跳,皂荚树情不自禁地笑了,围观的花儿、小草也笑了。下课了,同学们到操场上玩耍,这时的校园,就好比一幅美丽的画卷,这幅画是谁画的呢?是大自然和同学们。这幅画里充满了生机,充满了期望,也充满了同学们的欢乐。

秋天的校园是一个黄色的校园。落叶像蝴蝶似的,从半空中慢悠悠地飘落下来,构成了一块黄色的地毯,迎接秋姑娘的到来。菊花也竞相开放,看着那美丽可爱的菊花,我就遗忘掉了自我的烦恼。

冬天的校园是一个白色的校园。雪落在了树上,树变成了一把遮风挡雨的巨伞,还有几个雪人在门口堆着,看它们的架式好像还想去守卫祖国边疆呢!

啊!一个多么美丽的校园。

美丽的校园作文400字(三):

美丽的校园作文400字

我们的校园是个美丽的大花园。

一进校门,我就闻到一阵清香,向里走去,就会看到高大的教学楼。在阳光下,大门两旁的树木显得格外精神,它们一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一样威武。

再向里走就到了操场,也就是我们学校最美的地方。下课时,同学们在操场上开心地玩耍,快乐地游戏,操场上常年洋溢着同学门欢乐的笑声。

继续向前走就会看见三棵高大的松树,他们看起来是那么有精神。它们是校园的守护神,常年穿着绿色的服装,默默地为我们服务,它们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一齐快乐成长。

松树前面就是美丽的教学楼了,教学楼上涂着一层又一层鲜红的油漆。在阳光下,油漆闪闪发光,就像一颗巨大的宝石。每当上课,教学楼里就会传出朗朗的读书声,很响亮,很整齐。虫子也不叫了,鸟儿和蝴蝶也不飞了,树枝也不摇了,仿佛被同学们的读书声陶醉了。

教学楼两旁的墙壁更是美。上面画着一片美丽的大森林,森林里有许多活泼可爱的小学生,有的抱着书包,有的在玩耍,他们肯定玩地个性开心,因为他们每个人的脸上,都挂着甜甜的笑容。

美丽的校园,我爱你,是你让我充满欢乐,让我的童年更加多姿多彩。

美丽的校园作文400字(四):

校园春色

春天是一个美丽的季节,春天的校园自然也是一派万紫千红的景象。

走进校园,首先映入你眼帘的就是那片清脆的松柏,它们就像守护花园的卫士一样守在那里,绿油油的草坪充满了生机,好像每根草上都有一个生命在跳动。小花园里,各式各样的花都睡醒了,争先恐后地尽情开放,有黄色的,红色的,紫色的真是百花争艳,五彩缤纷。我们班正对着这个小花园,一阵阵清香扑鼻而来,沁人心脾。

校园里一阵阵朗朗的读书声,伴随着一阵阵拂面的春风,风中带着诱人的花香,令人陶醉。路边的小树沐浴着日光浴正茁壮地生长着。春风抚摸着花朵,花朵竟然得意忘形,跳起了温柔的华尔兹春风之歌。太阳公公眨着眼睛,好像在问:孩子们,你们在开舞会吗?怎样不邀请公公我去呀。

美丽的校园作文400字(五):

我此刻读的学校是新会出名的学校,他坐落在尚志街九号,它的名字叫实验小学。

进入校门,就有一条笔直的走道,走道中间有一条黄色的线,左边部分是老师开摩托车走的,右边部分是我们小学生走的。走道的旁边有许多的芒果树,它们像一些士兵保护着我们的学校,夏天,它们像一些绿油油的大伞,给我们乘凉。走道左边是一个小操场,小操场里有一个小舞台,我们六一表演节目的时候就在那里表演。走道右边是一个大操场,大操场四周是一条两百米的跑道,以前,这条跑道是五颜六色的,此刻是红色的。大操场中间有两棵高大挺拔的人面子树,它每一天看着我们升旗、上体育课、做早操、上学、放学等。人面子树正前面是一个升旗台,升旗杆上飘扬着鲜艳的五星红旗。随着走道走,走上楼梯能够看见毛泽东写的好好学习,天天向上。八个字。每当我进入教学楼,都要做到静净竞敬。进入教学楼里面,听着同学们朗朗的读书声,像小鸟在唱歌。

我爱这美丽的实验小学,更爱这美丽的新会。

美丽的校园作文400字(六):

美丽的校园作文400字

我的学校被一座座青山和一条弯弯的溪水围绕着,学校旁有两座吊桥,叫做天长桥和地久桥,这两座吊桥横跨在溪流上。从吊桥上能够看见我的学校,红色的屋瓦、白色砖块的校舍,被翠绿的树木环绕,十分醒目。

学校大门上有很漂亮的马赛克,是欧老师设计的。穿过大门走进学校,就来到我们最爱的操场。班上的同学都喜欢在下课的时候,到操场踢足球。再走进来,是我们ㄇ字型的教室,长长的走道两旁放置了一排整齐的盆栽,好像卫兵一样守护着我们。靠近学校后门的地方,有一个篮球场,高年级的大哥哥下课时,会在球场打篮球。

校园里还有一个角落是我们的秘密基地,就是靠近小溪的一块新生地,学校在这块新生地种了很多美丽的花,欧老师还教我们用许多漂亮的马赛克作品装饰树干。我们上生活课时,会到那里来观察植物和昆虫;下课时,也会和好朋友在那里来吹泡泡、扮家家酒、玩躲猫猫的游戏。

我喜欢我的学校,和蔼可亲的老师,美丽的校园。让我感到温馨又快乐!

美丽的校园作文400字(七):

美丽的校园作文400字

我们的校园是一个美丽得大花园,我们在这大花园里开心地学习,快乐地玩耍。

走进校园,映入眼帘的是一条水泥大道。水泥大道旁边是一个大公告栏。在水泥大道的左边,有一栋教学楼,教学楼有四层,一层有两个办公室,走进去,一间间宽敞明亮的教室尽在我们的眼前。往前走,是? 个篮球场。只要下课,同学们像欢乐的小鸟冲出教室,到篮球场上玩耍。往回看,一排排樟树整齐地站着队伍。再往前走,是升旗台。每到升旗的时候,让我想起那些在战场上牺牡的士兵们,用他们的鲜血,换来了我们这天的快乐。阳光洒在国旗上,湿得更加鲜红,仿佛那是用战士们的鲜血染成的。升旗台前面是大搡场,操场上随处都是老师和同学活动的身影。

走到尽头,就是我们的小花园。春天的时候,山楂花开了。它们热情似火,高兴的和我们在打招呼。它们发出的清香能够飘出十里远。校园里有蝴蝶,正是因为有了它们,校园里才有这么生机勃勃啊!

这就是我的校园,我最喜欢的学校!

美丽的校园作文400字(八):

美丽的校园作文400字

我十分喜欢我的母校,不单单是因为母校可爱的同学,值得敬佩的老师,还因为我们美丽的校园。

走近学校的大门,远远地就能看到集慧小学四个大字高高的悬挂在教学楼之上,在学校牌子的下面,还有周总理的名言:为中华之崛起而读书!教学楼的正前方,有高耸入云的电动旗杆,五星红旗每时每刻都飘扬在学校的上空。走进校门,就能看到两片巨大的草坪,草坪的中间则是一个大大的广场,每到了课间,我们大家都会在广场和草坪上玩耍,开心极了。广场上面还有一个隐藏的喷泉,每到夏天,学校就会开放喷泉,给校园里面的莘莘学子带来了一丝凉意。学校的教学楼有三层高,第一层是一二年级,第二层是三四年级,第三层是五六年级。教学楼的后面则是宿舍楼,家离得远的同学们都会住在那里面。宿舍的后面则是操场,供我们大家锻炼身体和体育课时使用。

这就是我的学校,我对我的母校充满了喜爱之情,所以我要更加努力的去学习,去为我的母校争光添彩!

美丽的校园作文400字(九):

美丽的校园花坛作文400字

萧瑟的寒冬前脚刚走,俏丽的春天就悄然而至,大地一片勃勃生机,我们的学校也是生机盎然。

你看学校那长方形的花坛,四周砌着蓝、白相间的长方形瓷砖,外圈种着四季常青的小树,微风拂过,摇曳多姿。花坛的里面种着各种各样的鲜花,白的、粉的、黄的,一簇簇,一束束、一支支,它们都精神抖擞,傲然绽放。瞧,那一簇迎春花,风儿吹过,它们花枝招展,好像正在跳舞呢。你再看那兰花,它们的叶子又长又细又茂密,就像龙的胡须,小巧的兰花躲在绿叶中间,娇羞动人,真是别有意思。

但是,花坛里最引人注目的要算那茶花了。看那树茶花,大片大片翠绿欲滴的叶子,挤挤挨挨,蓬勃向上,而就在那簇簇绿叶中间,一朵朵鲜红的茶花,迎风绽放,开满了整棵茶树,看上去好似红心点点。

啊,多美丽的花坛啊!它犹如五彩的宝盒,犹如花儿的家园,犹如一幅美丽的画,它点缀了校园,让校园更加美丽,它点缀了春天,使春天更加地灿烂。

美丽的校园作文400字(十):

美丽的校园作文400字

美丽的校园春天的校园|,生机一片。花坛里的小草,打了个哈欠,伸了伸懒腰,从地下探出头来,给校园增添了一些新绿。花坛里的花盛开了,有嫩黄的迎春花、火红的玫瑰花、鲜艳的月季花、粉红的牡丹花那些花五颜六色,竞相开放,给校园增添了无限的生机:香味引来了勤劳的小蜜蜂在采花蜜,蝴蝶仙子在翩翩起舞; 我们校园周围有高大挺拔的白杨树和柳树,他们都开始发芽了,过几天就长出新的绿叶了,就像守卫校园的哨兵。孩子们在校园了玩得不亦乐乎。朗朗的读书从教室里传出来,回荡在校园里,小草听见了都在为我们高兴。

下雪的日子是最快乐的时刻,雪落在屋顶上,屋顶白了,落在大树上,大树像披上了一件羊皮袄,落在地上,像给大地盖上了一床棉被。校园成了一个银装素裹的世界。下课时,同学们有的堆雪人,有的在打雪仗,玩得可开心了。校园里的松树依旧苍翠欲滴,雪落在枝头,显得更加精神。这由不得让我想起了一首诗:大雪压青松,青松挺且直,要知松高洁,待到雪化时。

我爱这美丽的校园,那里是我学习成长的地方,更是我难以忘怀的地方。我们要努力好好学习要用最好的学习成绩来回报它。

美丽的校园作文400字(十一):

美丽的校园作文400字

我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时,就让我感到神清气爽,情绪舒畅。

春天,我们的校园生机勃勃。桃花开了,露出那粉红的脸,像一个个害羞的小姑娘,惹得蜜蜂来忙着采蜜,蝴蝶也赶来凑热闹,小鸟儿更不用说,也叽叽喳喳地唱着歌,高兴极了!小草偷偷地从土钻了出来,看着这个陌生的世界。草地绿茵茵的,像一块软绵绵的大绿毯,同学们在上面快乐地玩耍。

夏天,校园里绿树成荫,舒服极了。在小操场里有一棵大榕树,茂盛的枝叶绿油油的,像是一把绿色的大伞。别的地方像火炉一样热,那里却是凉快极了。同学们的脸滚热滚热的,一走到它的怀里,就立刻凉下来了。

秋天,校园充满了梦幻。树上的叶子变黄了,一阵秋风吹来,一片片黄叶就像是一只只黄蝴蝶在风中飞舞。小草原先是嫩绿的,渐渐变成枯黄了。这时的校园仿佛进入金色的世界,真漂亮!

冬天,校园就变得安静了。同学们都回到教室里学习了。这时,许多树得叶子都落光了,只剩下鹿角似的树枝。别以为它会寂寞,其实它正在欣赏自我另一面的美,还有北风不时吹来,为它解闷。

学校是我们学习的天地,是我们成长的乐园,我爱我的学校。

美丽的校园作文400字(十二):

美丽的校园作文400字

沿着笔直笔直的公路,绕过大片大片挺拔的白杨树林。就来到了我们的学校。学校坐落在村子的东边。旁边种着一大片油菜花。春天到了,学校映称在嫩黄的花海里。美丽极了。

学校的正门口种着几棵垂柳,修剪的很是整齐。大门是那种正宗的黑色雕花大门。

很有种高大上的感觉。进入大门。首先映入眼帘的是两排宽阔的甬路。路面被好看的红砖密匝匝的铺满。十分平整。甬路两旁是小花池。里面种着冬青,月季花。每当花开之际,红的,黄的,粉的,白的。五颜六色的月季花争艳斗丽。整个甬路被装饰成迎宾大道。让人走近时不自觉产生一种我是贵宾的错觉。沿着甬路往里面走,会看到一个圆形的月亮门。因为其形似圆月,所以我们都称他为月亮门。进入月亮门,就来到了我们的教学楼,一栋白色的二层小楼。我们的学习,老师们的办公和学校的行政工作都在那里进行。教学楼内部是划分整齐的教室和办公室,明亮整洁的教室让我们充分感受到新时代学生的幸福。在教学楼的左侧还有一个大花坛,最外面围绕着一大圈的是冬青,其间夹杂着几棵开一簇簇粉色花的花树。里面一圈种的是月季,红红的,火一样的颜色。最里面则是一小片鸢尾花。花开时,整个花坛都变成了梦幻般的蓝色海洋。教学楼正门口是我们的操场,操场很简陋,没有塑胶跑道,没有篮球场。但依然让我们很快乐,我们肆意玩耍的欢声笑语,我们跑步时的挥洒的汗水和做操时的认真。都让我们享受到童年的欢乐。

我爱我的校园,它可能不是最好,最漂亮的。但它永远是我心中最完美的记忆。

美丽的校园作文400字(一):

美丽的校园作文400字

我有一个十分美丽的校园,它已经伴随我走过了五年的难忘的光阴了。

出了花园继续往外走,就是上课用的教学大楼了,一栋五层楼的教学大楼格外的显眼,学校的标志闪闪发光。每一个教室也都十分整洁:乌黑发亮的黑板、规规矩矩摆放的讲台、淡黄色的窗帘。。。。。。阳光透过玻璃窗射进来,照亮了我们的教室。

我们的学校还有橡胶跑道、操场和篮球场,一个个体育健儿在这儿挥洒汗水,那一个个身影成为了一道亮丽的风景线。

这就是我美丽的校园,我们在那里的生活井井有条,这是个很漂亮的地方,欢迎大家来参观!

美丽的校园作文400字(二):

美丽的校园

我们的校园是一个美丽的校园。

春天的校园生机勃勃。小草探出了小脑袋,好像在说:我来了,让我们交个朋友吧!树木长出了嫩芽,如一个个绿色的小精灵,在风的吹拂下跳着优美的舞蹈,花儿也在向我们点头微笑。。。。。。啊校园里的春天是多么可爱,多么生机勃勃!

夏天的校园是一个五彩缤纷的校园。校园里花团锦簇,中间是一棵高大笔直的皂荚树。绿树环绕着皂荚树,构成了一个翠绿的保护罩。微风吹拂,它们围绕着皂荚树又唱又跳,皂荚树情不自禁地笑了,围观的花儿、小草也笑了。下课了,同学们到操场上玩耍,这时的校园,就好比一幅美丽的画卷,这幅画是谁画的呢?是大自然和同学们。这幅画里充满了生机,充满了期望,也充满了同学们的欢乐。

秋天的校园是一个黄色的校园。落叶像蝴蝶似的,从半空中慢悠悠地飘落下来,构成了一块黄色的地毯,迎接秋姑娘的到来。菊花也竞相开放,看着那美丽可爱的菊花,我就遗忘掉了自我的烦恼。

冬天的校园是一个白色的校园。雪落在了树上,树变成了一把遮风挡雨的巨伞,还有几个雪人在门口堆着,看它们的架式好像还想去守卫祖国边疆呢!

啊!一个多么美丽的校园。

美丽的校园作文400字(三):

美丽的校园作文400字

我们的校园是个美丽的大花园。

一进校门,我就闻到一阵清香,向里走去,就会看到高大的教学楼。在阳光下,大门两旁的树木显得格外精神,它们一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一样威武。

再向里走就到了操场,也就是我们学校最美的地方。下课时,同学们在操场上开心地玩耍,快乐地游戏,操场上常年洋溢着同学门欢乐的笑声。

继续向前走就会看见三棵高大的松树,他们看起来是那么有精神。它们是校园的守护神,常年穿着绿色的服装,默默地为我们服务,它们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一齐快乐成长。

松树前面就是美丽的教学楼了,教学楼上涂着一层又一层鲜红的油漆。在阳光下,油漆闪闪发光,就像一颗巨大的宝石。每当上课,教学楼里就会传出朗朗的读书声,很响亮,很整齐。虫子也不叫了,鸟儿和蝴蝶也不飞了,树枝也不摇了,仿佛被同学们的读书声陶醉了。

教学楼两旁的墙壁更是美。上面画着一片美丽的大森林,森林里有许多活泼可爱的小学生,有的抱着书包,有的在玩耍,他们肯定玩地个性开心,因为他们每个人的脸上,都挂着甜甜的笑容。

美丽的校园,我爱你,是你让我充满欢乐,让我的童年更加多姿多彩。

美丽的校园作文400字(四):

校园春色

春天是一个美丽的季节,春天的校园自然也是一派万紫千红的景象。

走进校园,首先映入你眼帘的就是那片清脆的松柏,它们就像守护花园的卫士一样守在那里,绿油油的草坪充满了生机,好像每根草上都有一个生命在跳动。小花园里,各式各样的花都睡醒了,争先恐后地尽情开放,有黄色的,红色的,紫色的真是百花争艳,五彩缤纷。我们班正对着这个小花园,一阵阵清香扑鼻而来,沁人心脾。

校园里一阵阵朗朗的读书声,伴随着一阵阵拂面的春风,风中带着诱人的花香,令人陶醉。路边的小树沐浴着日光浴正茁壮地生长着。春风抚摸着花朵,花朵竟然得意忘形,跳起了温柔的华尔兹春风之歌。太阳公公眨着眼睛,好像在问:孩子们,你们在开舞会吗?怎样不邀请公公我去呀。

美丽的校园作文400字(五):

我此刻读的学校是新会出名的学校,他坐落在尚志街九号,它的名字叫实验小学。

进入校门,就有一条笔直的走道,走道中间有一条黄色的线,左边部分是老师开摩托车走的,右边部分是我们小学生走的。走道的旁边有许多的芒果树,它们像一些士兵保护着我们的学校,夏天,它们像一些绿油油的大伞,给我们乘凉。走道左边是一个小操场,小操场里有一个小舞台,我们六一表演节目的时候就在那里表演。走道右边是一个大操场,大操场四周是一条两百米的跑道,以前,这条跑道是五颜六色的,此刻是红色的。大操场中间有两棵高大挺拔的人面子树,它每一天看着我们升旗、上体育课、做早操、上学、放学等。人面子树正前面是一个升旗台,升旗杆上飘扬着鲜艳的五星红旗。随着走道走,走上楼梯能够看见毛泽东写的好好学习,天天向上。八个字。每当我进入教学楼,都要做到静净竞敬。进入教学楼里面,听着同学们朗朗的读书声,像小鸟在唱歌。

我爱这美丽的实验小学,更爱这美丽的新会。

美丽的校园作文400字(六):

美丽的校园作文400字

我的学校被一座座青山和一条弯弯的溪水围绕着,学校旁有两座吊桥,叫做天长桥和地久桥,这两座吊桥横跨在溪流上。从吊桥上能够看见我的学校,红色的屋瓦、白色砖块的校舍,被翠绿的树木环绕,十分醒目。

学校大门上有很漂亮的马赛克,是欧老师设计的。穿过大门走进学校,就来到我们最爱的操场。班上的同学都喜欢在下课的时候,到操场踢足球。再走进来,是我们ㄇ字型的教室,长长的走道两旁放置了一排整齐的盆栽,好像卫兵一样守护着我们。靠近学校后门的地方,有一个篮球场,高年级的大哥哥下课时,会在球场打篮球。

校园里还有一个角落是我们的秘密基地,就是靠近小溪的一块新生地,学校在这块新生地种了很多美丽的花,欧老师还教我们用许多漂亮的马赛克作品装饰树干。我们上生活课时,会到那里来观察植物和昆虫;下课时,也会和好朋友在那里来吹泡泡、扮家家酒、玩躲猫猫的游戏。

我喜欢我的学校,和蔼可亲的老师,美丽的校园。让我感到温馨又快乐!

美丽的校园作文400字(七):

美丽的校园作文400字

我们的校园是一个美丽得大花园,我们在这大花园里开心地学习,快乐地玩耍。

走进校园,映入眼帘的是一条水泥大道。水泥大道旁边是一个大公告栏。在水泥大道的左边,有一栋教学楼,教学楼有四层,一层有两个办公室,走进去,一间间宽敞明亮的教室尽在我们的眼前。往前走,是? 个篮球场。只要下课,同学们像欢乐的小鸟冲出教室,到篮球场上玩耍。往回看,一排排樟树整齐地站着队伍。再往前走,是升旗台。每到升旗的时候,让我想起那些在战场上牺牡的士兵们,用他们的鲜血,换来了我们这天的快乐。阳光洒在国旗上,湿得更加鲜红,仿佛那是用战士们的鲜血染成的。升旗台前面是大搡场,操场上随处都是老师和同学活动的身影。

走到尽头,就是我们的小花园。春天的时候,山楂花开了。它们热情似火,高兴的和我们在打招呼。它们发出的清香能够飘出十里远。校园里有蝴蝶,正是因为有了它们,校园里才有这么生机勃勃啊!

这就是我的校园,我最喜欢的学校!

美丽的校园作文400字(八):

美丽的校园作文400字

我十分喜欢我的母校,不单单是因为母校可爱的同学,值得敬佩的老师,还因为我们美丽的校园。

走近学校的大门,远远地就能看到集慧小学四个大字高高的悬挂在教学楼之上,在学校牌子的下面,还有周总理的名言:为中华之崛起而读书!教学楼的正前方,有高耸入云的电动旗杆,五星红旗每时每刻都飘扬在学校的上空。走进校门,就能看到两片巨大的草坪,草坪的中间则是一个大大的广场,每到了课间,我们大家都会在广场和草坪上玩耍,开心极了。广场上面还有一个隐藏的喷泉,每到夏天,学校就会开放喷泉,给校园里面的莘莘学子带来了一丝凉意。学校的教学楼有三层高,第一层是一二年级,第二层是三四年级,第三层是五六年级。教学楼的后面则是宿舍楼,家离得远的同学们都会住在那里面。宿舍的后面则是操场,供我们大家锻炼身体和体育课时使用。

这就是我的学校,我对我的母校充满了喜爱之情,所以我要更加努力的去学习,去为我的母校争光添彩!

美丽的校园作文400字(九):

美丽的校园花坛作文400字

萧瑟的寒冬前脚刚走,俏丽的春天就悄然而至,大地一片勃勃生机,我们的学校也是生机盎然。

你看学校那长方形的花坛,四周砌着蓝、白相间的长方形瓷砖,外圈种着四季常青的小树,微风拂过,摇曳多姿。花坛的里面种着各种各样的鲜花,白的、粉的、黄的,一簇簇,一束束、一支支,它们都精神抖擞,傲然绽放。瞧,那一簇迎春花,风儿吹过,它们花枝招展,好像正在跳舞呢。你再看那兰花,它们的叶子又长又细又茂密,就像龙的胡须,小巧的兰花躲在绿叶中间,娇羞动人,真是别有意思。

但是,花坛里最引人注目的要算那茶花了。看那树茶花,大片大片翠绿欲滴的叶子,挤挤挨挨,蓬勃向上,而就在那簇簇绿叶中间,一朵朵鲜红的茶花,迎风绽放,开满了整棵茶树,看上去好似红心点点。

啊,多美丽的花坛啊!它犹如五彩的宝盒,犹如花儿的家园,犹如一幅美丽的画,它点缀了校园,让校园更加美丽,它点缀了春天,使春天更加地灿烂。

美丽的校园作文400字(十):

美丽的校园作文400字

美丽的校园春天的校园|,生机一片。花坛里的小草,打了个哈欠,伸了伸懒腰,从地下探出头来,给校园增添了一些新绿。花坛里的花盛开了,有嫩黄的迎春花、火红的玫瑰花、鲜艳的月季花、粉红的牡丹花那些花五颜六色,竞相开放,给校园增添了无限的生机:香味引来了勤劳的小蜜蜂在采花蜜,蝴蝶仙子在翩翩起舞; 我们校园周围有高大挺拔的白杨树和柳树,他们都开始发芽了,过几天就长出新的绿叶了,就像守卫校园的哨兵。孩子们在校园了玩得不亦乐乎。朗朗的读书从教室里传出来,回荡在校园里,小草听见了都在为我们高兴。

下雪的日子是最快乐的时刻,雪落在屋顶上,屋顶白了,落在大树上,大树像披上了一件羊皮袄,落在地上,像给大地盖上了一床棉被。校园成了一个银装素裹的世界。下课时,同学们有的堆雪人,有的在打雪仗,玩得可开心了。校园里的松树依旧苍翠欲滴,雪落在枝头,显得更加精神。这由不得让我想起了一首诗:大雪压青松,青松挺且直,要知松高洁,待到雪化时。

我爱这美丽的校园,那里是我学习成长的地方,更是我难以忘怀的地方。我们要努力好好学习要用最好的学习成绩来回报它。

美丽的校园作文400字(十一):

美丽的校园作文400字

我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时,就让我感到神清气爽,情绪舒畅。

春天,我们的校园生机勃勃。桃花开了,露出那粉红的脸,像一个个害羞的小姑娘,惹得蜜蜂来忙着采蜜,蝴蝶也赶来凑热闹,小鸟儿更不用说,也叽叽喳喳地唱着歌,高兴极了!小草偷偷地从土钻了出来,看着这个陌生的世界。草地绿茵茵的,像一块软绵绵的大绿毯,同学们在上面快乐地玩耍。

夏天,校园里绿树成荫,舒服极了。在小操场里有一棵大榕树,茂盛的枝叶绿油油的,像是一把绿色的大伞。别的地方像火炉一样热,那里却是凉快极了。同学们的脸滚热滚热的,一走到它的怀里,就立刻凉下来了。

秋天,校园充满了梦幻。树上的叶子变黄了,一阵秋风吹来,一片片黄叶就像是一只只黄蝴蝶在风中飞舞。小草原先是嫩绿的,渐渐变成枯黄了。这时的校园仿佛进入金色的世界,真漂亮!

冬天,校园就变得安静了。同学们都回到教室里学习了。这时,许多树得叶子都落光了,只剩下鹿角似的树枝。别以为它会寂寞,其实它正在欣赏自我另一面的美,还有北风不时吹来,为它解闷。

学校是我们学习的天地,是我们成长的乐园,我爱我的学校。

美丽的校园作文400字(十二):

美丽的校园作文400字

沿着笔直笔直的公路,绕过大片大片挺拔的白杨树林。就来到了我们的学校。学校坐落在村子的东边。旁边种着一大片油菜花。春天到了,学校映称在嫩黄的花海里。美丽极了。

学校的正门口种着几棵垂柳,修剪的很是整齐。大门是那种正宗的黑色雕花大门。

很有种高大上的感觉。进入大门。首先映入眼帘的是两排宽阔的甬路。路面被好看的红砖密匝匝的铺满。十分平整。甬路两旁是小花池。里面种着冬青,月季花。每当花开之际,红的,黄的,粉的,白的。五颜六色的月季花争艳斗丽。整个甬路被装饰成迎宾大道。让人走近时不自觉产生一种我是贵宾的错觉。沿着甬路往里面走,会看到一个圆形的月亮门。因为其形似圆月,所以我们都称他为月亮门。进入月亮门,就来到了我们的教学楼,一栋白色的二层小楼。我们的学习,老师们的办公和学校的行政工作都在那里进行。教学楼内部是划分整齐的教室和办公室,明亮整洁的教室让我们充分感受到新时代学生的幸福。在教学楼的左侧还有一个大花坛,最外面围绕着一大圈的是冬青,其间夹杂着几棵开一簇簇粉色花的花树。里面一圈种的是月季,红红的,火一样的颜色。最里面则是一小片鸢尾花。花开时,整个花坛都变成了梦幻般的蓝色海洋。教学楼正门口是我们的操场,操场很简陋,没有塑胶跑道,没有篮球场。但依然让我们很快乐,我们肆意玩耍的欢声笑语,我们跑步时的挥洒的汗水和做操时的认真。都让我们享受到童年的欢乐。

我爱我的校园,它可能不是最好,最漂亮的。但它永远是我心中最完美的记忆。

写校园的景色作文3600字

五年级作文

人教版四年级下册单元作文教案(附范文)

第一单元作文(写校园的景色)

一、习作内容:

我们都爱自己的校园,它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;它

也许仅有平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度

过了许多快乐的日子。让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察

一下,把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺。如果

不想写校园里的景物,也可以写别处的景物,或者写校园里发生的事。

要指导学生按一定的顺序写。

要指导学生抓住景物的特点写。

要指导学生带着自己的感情写。

要指导学生写中会联想和想象。

写校园里发生的事,要侧重以下几点:

要指导学生写自己最感兴趣的事。

要指导学生把一件事情叙述完

整。

要指导学生把事情的经过写具体。

要指导学生个性化写作,写出自

己独特的生活体验。

教学目标

引导学生走进校园里的春天,感受校园里春天的美好,培养学生

观察自然的兴趣,激发他们对大自然的热爱之情。

②能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。

③积累描写春天景物的成语和古诗句,激发课外阅读兴趣。

关于习作知识点的了解:

了解什么是景物的静态和动态的特点。

明白如何根据景物的特点来联想和想象

了解校园里景物的顺序和重点。

.关于习作素材的搜集:

自己先观察校园里的景物,

确定教学指导的范围。

搜集描写相关景物

的素材,如图片、文字、诗歌等,以备教学之用。

有条件的可以制作多媒体课件。

熟悉写景作文的基本写法和章法。

写一篇下水文。

二、备课策略思考:本次习作教学,我们应该采取什么样的策略呢?

小学作文,是一种心灵的舞蹈。只有内心有了独特体验后,才能舞得婆娑,

舞得蹁跹。小学作文,也是一种心灵的歌唱,应让小学生为心灵舞蹈,让文字绽

放,充分地为孩子的心灵积累丰富的“存折”,要跳出作文看习作,树立大作文

观,大练习观,让读书、活动、习作、育人等综合实践活动成为提高学生作文素

质的战略策划。孩子的心灵丰富起来,才能生窍而开窍,才有可能将生活和阅读

的体验以及心灵的感悟结合起来形成表达上的创造,以儿童的视角和言说方式写

出童真之文、童心之文、童趣之文、童性之文。

本次习作指导的策略预设如下:

本次习作应该指导学生以写春天里的校园景色为主。

写其他季节的景物也

可以。

创设习作的情趣是拨动心弦,打开情感闸门,发展儿童心灵的首要方法。

在作文教学时,教师首先要创设一个富于激发儿童情绪、情感和思想的情境,将

儿童引到情思的情境之中,当儿童的情思被激发起来,使之产生愿意读书、急于

表达的愿望时,读书、作文才能达到好效果。

如我们指导小学生写校园里春天的作文,就先带孩子们去校园里找春天、

看春天、画春天,议春天,这样就能唤起儿童的欢乐心情,孩子们的情绪高涨,

情思活跃,又怎能写不出好文章呢!通过教师的课堂引导,让孩子们大胆想象、

进行启发式思考,引导学生张开心灵的双翼,使学生在自己已有的生活空间和知

识空间中展翅翱翔。

本次习作的要求是观察一处景物再把观察到的景物写下来。要按一定顺

序,

内容具体,

语句通顺。

在上学期的作文训练中,

曾安排过写一处景物的内容,

这次应在原有的基础上提高一步,特别是要求按一定顺序把景物写具体。

3

步骤:事先布置学生去实地观察校园里的一处景物,提出观察的基本要求。

.观察后认真思考:准备写哪一处景物?这一处景物有什么特点?按什么顺序

来写?怎样把这些特点写具体,要把观察和思考紧密结合起来。

相互交流。

分小组或在班上相互交流自己的构思,

在交流中得到相互启发。

.拟写草稿。教师巡视,及时发现优点和问题,针对有代表性的问题进行作中

指导。指导的重点一是写具体,二是按一定顺序写。

.部分学生完成后,可选

一篇较为典型的文稿做点评,肯定优点,指出问题,然后要求学生对自己的习作

作一次修改。然后二次习作,创新练习,写出自己的个性体验。

四年级作文教案:

我们的校园

(

)

启发谈话,激发情感,确定中心

师:同学们喜欢咱们的校园吗?

师:喜欢校园的哪些方面呢?

师:

除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设施,

最让你们留恋

的是什么?

师:

是的,

我们都热爱这座校园,

在作文中就要表达出这种情感,

也就是这篇作文的中心思想。

(

板书:一、中心思想

)

(

)

指导写作条理

师:我们描述校园必须按一定的顺序,你们是怎么思考的?

生:我以进校的路线来写校园的各个地方。如:进了校门走上甬

道,来到操场,然后进入教学楼。

师:思路很清楚。

生:老师,我按校园的各个方面分类写行吗?

师:当然可以,你说说看。

比如站在四楼窗口俯瞰校园。

我按这样的顺序:

首先映入眼帘的

是操场的景物和同学们活动的情况,

再写校园的花草树木春夏秋冬都

那么生机勃勃,有特色,最后写我们的教室宽敞明亮及师生的关系。

师:很好,无论按怎样的顺序,都要注意各段之间的衔接。

(

板书:二、叙述要有条理

)

(

)

指导写重点段

师:

文章的思路有了条理,

是不是这些内容平均使用笔墨?还要

考虑什么问题?

生:应该考虑详写和略写的问题。

师:是的。文章中要有一两处细致描写,其它方面略写,文章就

既完整又详细得当了。下面我们来共同研究一下详写部分。

生:重点描述的地方也要有一定的顺序。

师:很好。首先要确定“立足点”

,也就是观察点,然后按方位

描述景物,并在字里行间表达自己的情感。

现在每个同学练写一个详写片断。

〔板书:三、详细描写

(

重点段落

)

(

)

确定立足点

(

)

按方位描述

(

)

表达真情实感〕

.

:

2.

想想你自己准备介绍哪些景点

,

按什么样的顺序介绍

,

然后同桌互相

,

互相补充

.(

按观察的顺序或从外到内的顺序

.

从左到右的顺序

„„)

作文指导

:

(

)

启发谈话,激发情感,确定中心

(

)

指导写作条理

1.

我们描述校园必须按一定的顺序,你们是怎么思考的

?

2.

很好,无论按怎样的顺序,都要注意各段之间的衔接。

(

板书:二、叙述要有条理

)

(

板书设计

:

可爱的校园

一、中心思想

二、

叙述要有条理

三、

详细描写

(

)

确定立足点

(

)

按方位描述

(

)

表达真情实感

小学作文教学设计《习作—校园里景物》及《可爱的校园》习作范文

一、谈话引入,揭示新课。

1.

同学们,每当有人问你在那个学校读书时,你会怎么回答?是

呀,

我们都会自豪的告诉他们我们是通师二附的学生。

那么你喜欢咱

们的校园吗

?

喜欢校园的哪些方面呢

?

2

、除了喜欢校园的环境和设施,最让你们留恋的是什么

?

3.

是的,我们都热爱这座校园,在作文中就要表达出这种情感,

就是这篇作文的中心思想。

(

板书:中心思想

)

二、指导写作条理

1.

校园很美,

景物很多,

如果我们要把每处的景物都介绍清楚,

这要花很多时间,也很难,所以我们在介绍时,要抓住你认为最能表

现我们学校特点的景点重点介绍,

其他的景点可简单介绍,

你觉得我

们校园的哪些景物是需要重点介绍的?

2

、在介绍时,我们还要按一定的顺序来说,让人一听就能知道

这些景物在哪个位置,还能从我们的介绍中了解我们学校的整体布

局。一般观察有哪些顺序呢

?

一是移步换景为序,

即随着观察者立足点的移动来描写不同的地

方看到的景色——先到了什么地方,

看到了什么情景,

后到了什么地

方又看到了什么情景。

二是以空间方位为序,

可以采用由远到近、

从上到下、

从东到西、

从外到内等空间方位顺序来描写校园;

比如我们学过的

《天安门广场》

一课就是很好的例子;

回忆《天安门广场》一课如何介绍广场建筑:

1

运用表示方位的词语

2

作者抓住特征,简单介绍建筑物

3

结合刚才我们罗列出来的校园建筑,

你也能模仿

《天安门广场》

一课,来介绍一下二附校园的建筑吗?

三、指导写重点段

1

、开始时我们就说过,校园的魅力除了他的环境设施吸引人、

还有各种活动的场景。

这样的校园才是充满生机的。

文章的思路有了

条理,是不是这些内容平均使用笔墨呢

?

还要考虑什么问题

?

(

详写和

略写的问题

)

2.

文章中要有一两处细致描写,

其它方面略写,

文章就既完整又

详细得当了。

4

下面我们来共同研究一下详写部分。

(

板书

:

详细描写

)

1.

谈你认为该怎样详写

?

5

2.

首先要确定

立足点

,也就是观察点,然后按方位描

述景物,并在字里行间表达自己的情感。

(

板书

(

)

确定立足

(

)

按方位描述

(

)

表达真情实感〕

)

3.

同学们

,

我们对自己校园很熟悉

,

现在老师和同学一起练

写一个详写片断

,

有困难吗

?(

师生共同进行片断练习

)

4:

片断宣读

(

教师的

学生的

)

人教版四年级下册单元作文教案(附范文)

第一单元作文(写校园的景色)

一、习作内容:

我们都爱自己的校园,它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;它

也许仅有平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度

过了许多快乐的日子。让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察

一下,把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺。如果

不想写校园里的景物,也可以写别处的景物,或者写校园里发生的事。

要指导学生按一定的顺序写。

要指导学生抓住景物的特点写。

要指导学生带着自己的感情写。

要指导学生写中会联想和想象。

写校园里发生的事,要侧重以下几点:

要指导学生写自己最感兴趣的事。

要指导学生把一件事情叙述完

整。

要指导学生把事情的经过写具体。

要指导学生个性化写作,写出自

己独特的生活体验。

教学目标

引导学生走进校园里的春天,感受校园里春天的美好,培养学生

观察自然的兴趣,激发他们对大自然的热爱之情。

②能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。

③积累描写春天景物的成语和古诗句,激发课外阅读兴趣。

关于习作知识点的了解:

了解什么是景物的静态和动态的特点。

明白如何根据景物的特点来联想和想象

了解校园里景物的顺序和重点。

.关于习作素材的搜集:

自己先观察校园里的景物,

确定教学指导的范围。

搜集描写相关景物

的素材,如图片、文字、诗歌等,以备教学之用。

有条件的可以制作多媒体课件。

熟悉写景作文的基本写法和章法。

写一篇下水文。

二、备课策略思考:本次习作教学,我们应该采取什么样的策略呢?

小学作文,是一种心灵的舞蹈。只有内心有了独特体验后,才能舞得婆娑,

舞得蹁跹。小学作文,也是一种心灵的歌唱,应让小学生为心灵舞蹈,让文字绽

放,充分地为孩子的心灵积累丰富的“存折”,要跳出作文看习作,树立大作文

观,大练习观,让读书、活动、习作、育人等综合实践活动成为提高学生作文素

质的战略策划。孩子的心灵丰富起来,才能生窍而开窍,才有可能将生活和阅读

的体验以及心灵的感悟结合起来形成表达上的创造,以儿童的视角和言说方式写

出童真之文、童心之文、童趣之文、童性之文。

本次习作指导的策略预设如下:

本次习作应该指导学生以写春天里的校园景色为主。

写其他季节的景物也

可以。

创设习作的情趣是拨动心弦,打开情感闸门,发展儿童心灵的首要方法。

在作文教学时,教师首先要创设一个富于激发儿童情绪、情感和思想的情境,将

儿童引到情思的情境之中,当儿童的情思被激发起来,使之产生愿意读书、急于

表达的愿望时,读书、作文才能达到好效果。

如我们指导小学生写校园里春天的作文,就先带孩子们去校园里找春天、

看春天、画春天,议春天,这样就能唤起儿童的欢乐心情,孩子们的情绪高涨,

情思活跃,又怎能写不出好文章呢!通过教师的课堂引导,让孩子们大胆想象、

进行启发式思考,引导学生张开心灵的双翼,使学生在自己已有的生活空间和知

识空间中展翅翱翔。

本次习作的要求是观察一处景物再把观察到的景物写下来。要按一定顺

序,

内容具体,

语句通顺。

在上学期的作文训练中,

曾安排过写一处景物的内容,

这次应在原有的基础上提高一步,特别是要求按一定顺序把景物写具体。

3

步骤:事先布置学生去实地观察校园里的一处景物,提出观察的基本要求。

.观察后认真思考:准备写哪一处景物?这一处景物有什么特点?按什么顺序

来写?怎样把这些特点写具体,要把观察和思考紧密结合起来。

相互交流。

分小组或在班上相互交流自己的构思,

在交流中得到相互启发。

.拟写草稿。教师巡视,及时发现优点和问题,针对有代表性的问题进行作中

指导。指导的重点一是写具体,二是按一定顺序写。

.部分学生完成后,可选

一篇较为典型的文稿做点评,肯定优点,指出问题,然后要求学生对自己的习作

作一次修改。然后二次习作,创新练习,写出自己的个性体验。

四年级作文教案:

我们的校园

(

)

启发谈话,激发情感,确定中心

师:同学们喜欢咱们的校园吗?

师:喜欢校园的哪些方面呢?

师:

除了以上同学们说的喜欢校园的环境和设施,

最让你们留恋

的是什么?

师:

是的,

我们都热爱这座校园,

在作文中就要表达出这种情感,

也就是这篇作文的中心思想。

(

板书:一、中心思想

)

(

)

指导写作条理

师:我们描述校园必须按一定的顺序,你们是怎么思考的?

生:我以进校的路线来写校园的各个地方。如:进了校门走上甬

道,来到操场,然后进入教学楼。

师:思路很清楚。

生:老师,我按校园的各个方面分类写行吗?

师:当然可以,你说说看。

比如站在四楼窗口俯瞰校园。

我按这样的顺序:

首先映入眼帘的

是操场的景物和同学们活动的情况,

再写校园的花草树木春夏秋冬都

那么生机勃勃,有特色,最后写我们的教室宽敞明亮及师生的关系。

师:很好,无论按怎样的顺序,都要注意各段之间的衔接。

(

板书:二、叙述要有条理

)

(

)

指导写重点段

师:

文章的思路有了条理,

是不是这些内容平均使用笔墨?还要

考虑什么问题?

生:应该考虑详写和略写的问题。

师:是的。文章中要有一两处细致描写,其它方面略写,文章就

既完整又详细得当了。下面我们来共同研究一下详写部分。

生:重点描述的地方也要有一定的顺序。

师:很好。首先要确定“立足点”

,也就是观察点,然后按方位

描述景物,并在字里行间表达自己的情感。

现在每个同学练写一个详写片断。

〔板书:三、详细描写

(

重点段落

)

(

)

确定立足点

(

)

按方位描述

(

)

表达真情实感〕

.

:

2.

想想你自己准备介绍哪些景点

,

按什么样的顺序介绍

,

然后同桌互相

,

互相补充

.(

按观察的顺序或从外到内的顺序

.

从左到右的顺序

„„)

作文指导

:

(

)

启发谈话,激发情感,确定中心

(

)

指导写作条理

1.

我们描述校园必须按一定的顺序,你们是怎么思考的

?

2.

很好,无论按怎样的顺序,都要注意各段之间的衔接。

(

板书:二、叙述要有条理

)

(

板书设计

:

可爱的校园

一、中心思想

二、

叙述要有条理

三、

详细描写

(

)

确定立足点

(

)

按方位描述

(

)

表达真情实感

小学作文教学设计《习作—校园里景物》及《可爱的校园》习作范文

一、谈话引入,揭示新课。

1.

同学们,每当有人问你在那个学校读书时,你会怎么回答?是

呀,

我们都会自豪的告诉他们我们是通师二附的学生。

那么你喜欢咱

们的校园吗

?

喜欢校园的哪些方面呢

?

2

、除了喜欢校园的环境和设施,最让你们留恋的是什么

?

3.

是的,我们都热爱这座校园,在作文中就要表达出这种情感,

就是这篇作文的中心思想。

(

板书:中心思想

)

二、指导写作条理

1.

校园很美,

景物很多,

如果我们要把每处的景物都介绍清楚,

这要花很多时间,也很难,所以我们在介绍时,要抓住你认为最能表

现我们学校特点的景点重点介绍,

其他的景点可简单介绍,

你觉得我

们校园的哪些景物是需要重点介绍的?

2

、在介绍时,我们还要按一定的顺序来说,让人一听就能知道

这些景物在哪个位置,还能从我们的介绍中了解我们学校的整体布

局。一般观察有哪些顺序呢

?

一是移步换景为序,

即随着观察者立足点的移动来描写不同的地

方看到的景色——先到了什么地方,

看到了什么情景,

后到了什么地

方又看到了什么情景。

二是以空间方位为序,

可以采用由远到近、

从上到下、

从东到西、

从外到内等空间方位顺序来描写校园;

比如我们学过的

《天安门广场》

一课就是很好的例子;

回忆《天安门广场》一课如何介绍广场建筑:

1

运用表示方位的词语

2

作者抓住特征,简单介绍建筑物

3

结合刚才我们罗列出来的校园建筑,

你也能模仿

《天安门广场》

一课,来介绍一下二附校园的建筑吗?

三、指导写重点段

1

、开始时我们就说过,校园的魅力除了他的环境设施吸引人、

还有各种活动的场景。

这样的校园才是充满生机的。

文章的思路有了

条理,是不是这些内容平均使用笔墨呢

?

还要考虑什么问题

?

(

详写和

略写的问题

)

2.

文章中要有一两处细致描写,

其它方面略写,

文章就既完整又

详细得当了。

4

下面我们来共同研究一下详写部分。

(

板书

:

详细描写

)

1.

谈你认为该怎样详写

?

5

2.

首先要确定

立足点

,也就是观察点,然后按方位描

述景物,并在字里行间表达自己的情感。

(

板书

(

)

确定立足

(

)

按方位描述

(

)

表达真情实感〕

)

3.

同学们

,

我们对自己校园很熟悉

,

现在老师和同学一起练

写一个详写片断

,

有困难吗

?(

师生共同进行片断练习

)

4:

片断宣读

(

教师的

学生的

)

作文 爱护环境作文700字

初一作文

[作文 爱护环境] 您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗?那么让我们携手同行,讲究卫生,美化校园,为自己营造一个和谐美好的家园,作文 爱护环境。 校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的工作、学习和生活。优美的校园环境,会使我们在学习、工作时,心情舒畅;优美的校园环境,会让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的校园环境,彰显每个人的素质,体现整个学校的道德风貌;优美的校园环境,为我们学习进步创造良好的条件,有利于我们培养高尚的道德情操;优美的校园环境,让我们谦让有礼、学会做人;优美的校园环境,让我们时刻如沐浴在阳光之中,温馨融洽,高中一年级作文《作文 爱护环境》。 ◆分享好文◆

试想,每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中,我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌?然而,走在校园里,瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里,遗落在课桌上的垃圾比比皆是&&这一切,都与文明校园的形象极不相称,与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境,那么就不要只图自己顺便,且为绿色校园行个方便,真正做到科院是我家,清洁靠大家。

在此,广州挂图大师制作一系列爱护校园环境文明标语向所有学校师生发出倡议,以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,养成良好卫生习惯。让我们从点滴做起,爱护校园环境,自我约束,相互检查。拾起一片垃圾,留下一方洁净。学校无垃圾行动需要你、需要我、需要我们大家共同的努力!

六年级:孙浩洋1999

[作文 爱护环境] 您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗?那么让我们携手同行,讲究卫生,美化校园,为自己营造一个和谐美好的家园,作文 爱护环境。 校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的工作、学习和生活。优美的校园环境,会使我们在学习、工作时,心情舒畅;优美的校园环境,会让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的校园环境,彰显每个人的素质,体现整个学校的道德风貌;优美的校园环境,为我们学习进步创造良好的条件,有利于我们培养高尚的道德情操;优美的校园环境,让我们谦让有礼、学会做人;优美的校园环境,让我们时刻如沐浴在阳光之中,温馨融洽,高中一年级作文《作文 爱护环境》。 ◆分享好文◆

试想,每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中,我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌?然而,走在校园里,瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里,遗落在课桌上的垃圾比比皆是&&这一切,都与文明校园的形象极不相称,与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境,那么就不要只图自己顺便,且为绿色校园行个方便,真正做到科院是我家,清洁靠大家。

在此,广州挂图大师制作一系列爱护校园环境文明标语向所有学校师生发出倡议,以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,养成良好卫生习惯。让我们从点滴做起,爱护校园环境,自我约束,相互检查。拾起一片垃圾,留下一方洁净。学校无垃圾行动需要你、需要我、需要我们大家共同的努力!

六年级:孙浩洋1999

校园一角的作文_作文作文初一

初中作文

[校园一角的作文_作文]

校园一角的作文

校园的左侧有一口池塘,池塘里种了一些荷花,荷花开的时候,这里就成了我们校园里最美丽的一角,校园一角的作文_作文。

夏天,正是荷花开放的季节,初中一年级作文《校园一角的作文_作文》。你看!池塘里荷叶高高低低、挨挨挤挤,好似体态轻盈的仙女在沐浴,又好像美人鱼在游动。荷叶有的平平伸展开去,犹如大圆盘,成了我们采摘的好伞;有的弯曲着,托着透亮的露珠,犹如一个玉盘里盛着无数的珍珠;有的卷成了一个长筒,露出的尖角成了蜻蜓休息的好地方。红里透白的荷花,有的已经舒展开了;有的已经展开了一半;有的含苞欲放,样子真像含笑的少女。

秋天,荷花逐渐凋谢了。它的莲蓬可以吃;荷花的地下茎莲藕也可以吃;荷叶还可以入药呢!荷花的好处的确很多,正如爱莲说里所说的,荷花最可贵的就是出于淤泥而不染。

做人就要像荷花一样,无论在多么恶劣的条件下,多么复杂的条件中,都要保持高尚的品德。知道了这些,看着那一朵朵荷花似乎开得更加娇艳了。

啊!我们的校园多么美丽呀!!!

[校园一角的作文_作文]

校园一角的作文

校园的左侧有一口池塘,池塘里种了一些荷花,荷花开的时候,这里就成了我们校园里最美丽的一角,校园一角的作文_作文。

夏天,正是荷花开放的季节,初中一年级作文《校园一角的作文_作文》。你看!池塘里荷叶高高低低、挨挨挤挤,好似体态轻盈的仙女在沐浴,又好像美人鱼在游动。荷叶有的平平伸展开去,犹如大圆盘,成了我们采摘的好伞;有的弯曲着,托着透亮的露珠,犹如一个玉盘里盛着无数的珍珠;有的卷成了一个长筒,露出的尖角成了蜻蜓休息的好地方。红里透白的荷花,有的已经舒展开了;有的已经展开了一半;有的含苞欲放,样子真像含笑的少女。

秋天,荷花逐渐凋谢了。它的莲蓬可以吃;荷花的地下茎莲藕也可以吃;荷叶还可以入药呢!荷花的好处的确很多,正如爱莲说里所说的,荷花最可贵的就是出于淤泥而不染。

做人就要像荷花一样,无论在多么恶劣的条件下,多么复杂的条件中,都要保持高尚的品德。知道了这些,看着那一朵朵荷花似乎开得更加娇艳了。

啊!我们的校园多么美丽呀!!!

温馨的校园作文作文600字

初二作文

[温馨的校园作文]

校园是一座大花坛,老师就是那辛勤的园丁,我们则是那既美丽又可爱的小花朵,温馨的校园作文。每当有人提起校园时,我就会想起我那温馨的校园。 每当放完假回校时,就好像对母校有种更深更浓的亲切感。的确,校园仿佛是一个大家庭,老师是我们的爸爸妈妈。一走进校园,就可以看到十座著名人物的雕像。老师就好似那雕塑,永远刻在我心中。老师就是我人生道路上永远不灭的路灯。 慢慢地,走近走近。看到的则是那庄严的升旗台。升旗台旁有着三根用不锈钢做成的三根结实的柱子。每当响亮的国歌奏起乐时,五星红旗冉冉升起,那就是一周最庄严的时刻,小学六年级作文《温馨的校园作文》。 ◆分享好文◆旁边的则是“小白鸽”飞向蔚蓝的天空,那是我们大集体向往的目标,那是我们母校的校旗。 再往前走着走着。看见的是我们母校的校训:“文明博学、求实创新。”映照在教学楼上。阳光射出的光芒,使那黑色的字体闪闪发亮。走进教学楼的大门。顷刻间,看到的是一盏大吊灯,悬挂在大厅当中。我们顺着楼梯攀登,就可以看到许多间教室。 我来到我的教室里面,只见课桌椅摆放得井井有条。后面的班刊五花八门、丰富多采,地板都是一尘不染的。每当金色的阳光只射到教室里时,又增加了几分温馨、清洁。 现在的我,就已经走进了那间干净的教室里,我将在这儿读书、学习、考试,在这儿度过我最快乐、幸福的童年,一直到毕业。温馨的校园作文500字

[温馨的校园作文]

校园是一座大花坛,老师就是那辛勤的园丁,我们则是那既美丽又可爱的小花朵,温馨的校园作文。每当有人提起校园时,我就会想起我那温馨的校园。 每当放完假回校时,就好像对母校有种更深更浓的亲切感。的确,校园仿佛是一个大家庭,老师是我们的爸爸妈妈。一走进校园,就可以看到十座著名人物的雕像。老师就好似那雕塑,永远刻在我心中。老师就是我人生道路上永远不灭的路灯。 慢慢地,走近走近。看到的则是那庄严的升旗台。升旗台旁有着三根用不锈钢做成的三根结实的柱子。每当响亮的国歌奏起乐时,五星红旗冉冉升起,那就是一周最庄严的时刻,小学六年级作文《温馨的校园作文》。 ◆分享好文◆旁边的则是“小白鸽”飞向蔚蓝的天空,那是我们大集体向往的目标,那是我们母校的校旗。 再往前走着走着。看见的是我们母校的校训:“文明博学、求实创新。”映照在教学楼上。阳光射出的光芒,使那黑色的字体闪闪发亮。走进教学楼的大门。顷刻间,看到的是一盏大吊灯,悬挂在大厅当中。我们顺着楼梯攀登,就可以看到许多间教室。 我来到我的教室里面,只见课桌椅摆放得井井有条。后面的班刊五花八门、丰富多采,地板都是一尘不染的。每当金色的阳光只射到教室里时,又增加了几分温馨、清洁。 现在的我,就已经走进了那间干净的教室里,我将在这儿读书、学习、考试,在这儿度过我最快乐、幸福的童年,一直到毕业。温馨的校园作文500字

美丽的校园400字作文作文0字

初二作文

美丽的校园400字作文

美丽的校园400字作文(一)

春天,迈着轻盈的脚步走来了。校园里一片生机勃勃的景象。

走进校门口,映入眼帘的是那棵高大挺秀的榕树。榕树的叶子飘落下来,好似一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。他是一位高大威武的大将军,保卫着我们的校园。下课时,同学们在树下捉迷藏、跳绳。

校园里,最美的要数小太阳花圃了!走到小太阳花圃,映入眼帘的是一棵高大的榕树。榕树长得枝繁叶茂,如果你仔细看,你会发现榕树的枝干上正冒出一些小嫩芽,像是春的使者。在周围还有一些紫薇树,它们脱掉了冬的棉袄,抽出了嫩绿的叶子。含花树也不甘示弱,开出来的花可香了,有五六片花瓣,像一位穿着白色裙子的小仙女。榕树的树阴下,还长着一棵棵美丽的茶花。茶花有的是深红色、有的是粉红色,有的花凋谢了,像“天女散花”一般。树丛间,还有许多小鸟在欢快地歌唱,好像在告诉我们,春姑娘来到我们的学校做客了!

啊!美丽的校园春色,充满着同学们的欢声笑语。春的校园真美!

美丽的校园400字作文(二)

冬天悄悄地走了,春天慢慢地来到了我们的校园,把我们的校园变的更美了。

春爷爷叫来了春风姑娘给我们送来暖和的问候,春风过来时我们已经穿上了毛衣,脱下了棉衣,小草也一样,“穿”上了长衣,“脱”下了棉衣,柳树成长得真快,成长到了有花苞了,花苞有的像一颗大米,有的像一颗小黄豆,真的有趣呀!我们校园里有一个很神奇的植物,我带你们去看看吧!就是它一年>四季不枯萎的冬青,它不枯萎的事我也不知道,我们校园里的广玉兰可能一年四季不枯萎吧,因为我冬天也看见它没枯萎,这是我的猜测,我们校园里有两棵很粗大的松树,我分别数了数它们的轮廓,一个是十三,一个是二十,就是说一棵是十三岁,有一棵是二十岁。真厉害!我还发现上面有树胶,它可比胶水还粘呢!听老师说:“我们这里有一些法国梧桐树呢!还有一棵已经有上百岁了呢!”

>这就是我们的校园,同学们你们喜欢我么的学校吗?

美丽的校园400字作文(三)

我的学校南门小学位于永安市中心,这里鸟语花香,安静清幽,是我们学习的好地方。每当上课铃一响,教室里立刻传来朗朗的读书声和老师悦耳的讲课声。这声音好像一条清澈的小溪弹着欢乐的乐曲,滋润着我们的心田。

校园操场的旗台上立着的那根高高的旗杆上,鲜艳的五星红旗轻轻地随风飘扬。风停了,它便垂下,好像一支屹立着的红樱枪,又像一支高耸的火炬。每周一校园里都会举行隆重的升旗仪式,每当仪式开始时,我们便静静地站立着,整个大操场听不到一点杂音,连树上的小鸟也停止了歌唱,似乎它们也在等待着一个庄严的时刻的到来。

操场的旗台对面是一栋办公楼,各年级的老师的办公室以及校长的办公室都在那里。办公楼二楼有一条通道通向教学楼。教学楼就是我们上课的地方,那里有许多宽敞明亮的教室。

校园的四周有许多香樟树,它们高大茂盛,让我们校园一年四季都充满生机活力。校园里有了香樟树,仿佛空气都变得清甜润起来,校园也变得更加美丽。

这就是我们的美丽可爱的校园。

美丽的校园400字作文

美丽的校园400字作文(一)

春天,迈着轻盈的脚步走来了。校园里一片生机勃勃的景象。

走进校门口,映入眼帘的是那棵高大挺秀的榕树。榕树的叶子飘落下来,好似一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。他是一位高大威武的大将军,保卫着我们的校园。下课时,同学们在树下捉迷藏、跳绳。

校园里,最美的要数小太阳花圃了!走到小太阳花圃,映入眼帘的是一棵高大的榕树。榕树长得枝繁叶茂,如果你仔细看,你会发现榕树的枝干上正冒出一些小嫩芽,像是春的使者。在周围还有一些紫薇树,它们脱掉了冬的棉袄,抽出了嫩绿的叶子。含花树也不甘示弱,开出来的花可香了,有五六片花瓣,像一位穿着白色裙子的小仙女。榕树的树阴下,还长着一棵棵美丽的茶花。茶花有的是深红色、有的是粉红色,有的花凋谢了,像“天女散花”一般。树丛间,还有许多小鸟在欢快地歌唱,好像在告诉我们,春姑娘来到我们的学校做客了!

啊!美丽的校园春色,充满着同学们的欢声笑语。春的校园真美!

美丽的校园400字作文(二)

冬天悄悄地走了,春天慢慢地来到了我们的校园,把我们的校园变的更美了。

春爷爷叫来了春风姑娘给我们送来暖和的问候,春风过来时我们已经穿上了毛衣,脱下了棉衣,小草也一样,“穿”上了长衣,“脱”下了棉衣,柳树成长得真快,成长到了有花苞了,花苞有的像一颗大米,有的像一颗小黄豆,真的有趣呀!我们校园里有一个很神奇的植物,我带你们去看看吧!就是它一年>四季不枯萎的冬青,它不枯萎的事我也不知道,我们校园里的广玉兰可能一年四季不枯萎吧,因为我冬天也看见它没枯萎,这是我的猜测,我们校园里有两棵很粗大的松树,我分别数了数它们的轮廓,一个是十三,一个是二十,就是说一棵是十三岁,有一棵是二十岁。真厉害!我还发现上面有树胶,它可比胶水还粘呢!听老师说:“我们这里有一些法国梧桐树呢!还有一棵已经有上百岁了呢!”

>这就是我们的校园,同学们你们喜欢我么的学校吗?

美丽的校园400字作文(三)

我的学校南门小学位于永安市中心,这里鸟语花香,安静清幽,是我们学习的好地方。每当上课铃一响,教室里立刻传来朗朗的读书声和老师悦耳的讲课声。这声音好像一条清澈的小溪弹着欢乐的乐曲,滋润着我们的心田。

校园操场的旗台上立着的那根高高的旗杆上,鲜艳的五星红旗轻轻地随风飘扬。风停了,它便垂下,好像一支屹立着的红樱枪,又像一支高耸的火炬。每周一校园里都会举行隆重的升旗仪式,每当仪式开始时,我们便静静地站立着,整个大操场听不到一点杂音,连树上的小鸟也停止了歌唱,似乎它们也在等待着一个庄严的时刻的到来。

操场的旗台对面是一栋办公楼,各年级的老师的办公室以及校长的办公室都在那里。办公楼二楼有一条通道通向教学楼。教学楼就是我们上课的地方,那里有许多宽敞明亮的教室。

校园的四周有许多香樟树,它们高大茂盛,让我们校园一年四季都充满生机活力。校园里有了香樟树,仿佛空气都变得清甜润起来,校园也变得更加美丽。

这就是我们的美丽可爱的校园。

校园的早晨(450字)作文作文3000字

初一作文

精选作文:校园的早晨(450字) 作文 当秋日那一抹迷人的晨光照到我的脸上时,新的一天又开始了,忘掉昨日的失望与伤心,又会是一段新的故事。 早晨,我们来到了学校开始早读,那整齐的朗诵声,完全没有打破秋日的宁静,反而为校园的早晨多添加了一些色彩,就连值周生都悄悄地,不想打破了秋日校园的迷人安静,我们认真地听课,老师也一样,和我们一起聚精会神地走向课文里的世界。操场上的树爷爷都在悄悄谈话呢!算起他们的岁数,那就数不过来了!每天早上都听见我们认真地早读,知识也增多了不少呢!有时连树爷爷都为这校园风采而自豪呢!我们的校园早晨的读书声,老师的讲课声,树爷爷们沙沙地讲课声&&这一切都是那么多姿多彩,都在为校园的秋日早晨‘’喝彩‘’! 我们在操场里又听见了更多的‘’喝彩‘’升呢!体育课,就连风哥哥都老是哈气,不过,他吹出来的不是热气,是秋天的凉气。体育老师都穿着厚厚的衣服,我们在秋风中又跑又跳,可还是冷的要命,风哥哥,你要为我们着想呀!这么冷的天,不要雪上加霜了。我们不喜欢这样的喝彩声。 我爱这美丽迷人的校园秋日早晨,但不爱冰冷的风。五年级:李芸菲

篇一:校园的早晨作文400字

校园的早晨作文400字

校园的早晨

清晨六点,校园的早晨是安静的,一丝喧闹声都没有。同学们都还没有来到校园,有的也许在熟睡中,有的也许正在勤奋读书,还有的或许已经在前往学校的路上了。

七点左右,校园的早晨一片忙碌的。每个班值日的学生,都在自己班级的包干区内劳动着。有的挥着扫帚,有的擦着玻璃,有的收拾着讲台,有的正在奋力拖地

七时三十,悦耳的晨读铃声准时在校园上空荡漾。校园的早晨开始了一天勤奋的学习,同学纷纷端坐于教室,捧着书,仔细地读着,整个校园书声朗朗。早读课过后,校园的早晨又步入了专注的主题。课堂上,同学们都在认真地听着老师讲课,求知若渴的眼神,俨然又是一道校园的美丽景观。 篇二:校园的早晨作文

校园的早晨作文

我爱我们的学校,但我更爱那充满美和活力的校园的早晨。校园的早晨是安静的。早上淡淡的霞光笼罩着整个校园。沉睡了一夜的小草,直起了腰。它那绿色的连衣裙上还挂着几颗晶莹的露珠,在太阳光的照耀下一闪一闪的,像珍珠一样。我想:“这大概是晨姑娘为小草准备的礼物吧。”花儿扬起了笑脸,随着晨风有节奏地摆动着,像是在欢迎师生们的到来。校园的早晨是热闹的。太阳刚刚从东方升起,校园树上的鸟儿不停地鸣叫着,仿佛是在演奏一首“早晨交响曲”。操场上,有的同学在打篮球,有的同学在丢沙包,还有的在互相追逐————。只见那生龙活虎的篮球队员们,身子一跃,手一扣,一个漂亮的动作就完成了。这引得围观的同学们一阵阵欢呼。丢沙包的同学则是目不转睛地盯着沙包生怕它突然抛过来。这时,沙包忽然向旁边的一位同学径直“飞”过来,可她好像早有准备似的,不紧不慢地来了个“水中捞月”,一下子就把沙包给接住了。校园的早晨更是忙碌的。上课铃一响,同学们赶紧三步并作两步跑回教室等待老师来上课。上课时,同学们津津有味地听着老师绘声绘色地讲课,不时有一双双小手举起来,争先恐后地回答老师提出的问题,教室里还不时传来一阵阵朗朗的读书声。啊!多美的校园的早晨!

踏入校门,迎面飘来一阵湿润的清风的气息,这正是校园早晨的气息。

校园的早晨,雾还未散,趁这早晨,漫步在迷雾中,仿佛徜徉在仙境一般,流连忘返。忽然,一缕金色的阳光似手指一般,轻轻拨开了校园的面纱,然后在地上泼下一团金漆。

慢慢飘进校道,映入眼帘的是校道两旁的绿色,这绿色仿佛是清洁剂,洁净了我们的心灵,这绿色又仿佛是清醒剂,清爽了整个人的身心,让我们张开了下垂的眼皮。

带着全身的舒爽,轻快地游进内校门。内校门两旁,是青翠的花圃。镶嵌在两旁的花圃,又绿色了校

园,更增添了一份生机。此时,仿佛整个世界都是绿色,不论是谁都会陶醉在这绿色中。这绿色不是枯燥的,因为上面还洋溢着晨雾的气息。

正是因为这弥漫着的绿色,连棕榈树也被吸引了。棕榈树军队,挺着胸脯,抬着高昂的头,迈着整齐的步伐,屹立在花圃的旁边守卫着这神圣的绿色,不容许任何人侵犯这仙境,因此,这高大的卫士也筑成了校园早晨的一道风景。

踩着这仙境一般的绿色,进了内操常这时,金黄的阳光正与漆黑的阴影作斗争,阳光正驱赶阴影,阴影正全力以挡,两种事物的交界处成了一道直线,将校园一分为二,不用说,它们必定是平分秋色。 沿着直线走,似乎人也被平分了。在左边,肩上搭着黑衣;在右边,肩上披着绿色和金衣,因为右边满是阳光和绿色。左边也有绿色,只是被黑影笼罩着,一黑一绿交融,汇成了一种天然深绿,这种绿在画家调色板上是很难调出来的,但是只要看过,就会过目不忘。

早晨渐已逝去,朦胧睡意也不见了。校园里传出的朗朗读书声虽然打破了这寂静,可唯一存在的是绿色,因为这读书声也是绿色的,绿得动听。

校园的早晨,绿色,清幽,甚至是磁铁般吸引人,迷人。

这校园的早晨,梦一般的早晨。谁能不赞叹这校园?谁能不赞叹这早晨?

篇三:小学作文:校园的早晨

校园的早晨

早晨,晨姑娘带着阳光,带着希望,唤醒了沉睡中的万物。

早晨的人们是忙碌的,他们有的忙着锻炼,有的忙着上班,有的忙着卖菜,最忙的还是要送我们上学的父母。街上人来人往,街边买饭的更是忙的不亦乐乎,吃饭的也多是上学的学生。

同学们背着书包,穿着整洁的学生服,迈着矫健的步伐,精神饱满的来到校园里。道路两旁的柳树在微风中轻轻摆动,好像欢迎同学们的到来。 花池里的月季、迎春、冬青、小草经过一夜的休息,精神更加饱满,它们也在摆动着枝叶,欢迎新的一天到来。

来的较早的同学三个一群,两个一伙,来到校园西侧的“学生作品展览”前,津津有味地欣赏着,不时低声议论着,评价哪个作品最好。

“叮铃铃...... ”清脆悦耳的铃声打响了,同学们急忙奔向各自的教室,打开书包,拿出课本。顿时校园里回荡起朗朗的读书声。

一年之季在于春,一天之季在于晨。早晨是美好的,是充满希望的,我爱这校园的早晨。

1

篇四:校园的早晨(女儿的作文)

校园的早晨

校园的早晨非常美好,一切像睡醒了的小娃娃一样,欣欣然地张开了眼睛。榕树爷爷张开了他的手臂,拖着他那长长的胡须,迎接着我们;槐树爷爷也微笑着看着我们一个个背着书包,高高兴人地进入校园。一阵微风吹过,小草和小花就翩翩起舞。

大家在操场上玩耍,有的在打羽毛球,羽毛球在球拍之间飞来飞去,好像在说:“真快活呀!”;有的在跑步;只听一声“预备——开始!”选手们就像离弦的箭一样冲了出去;有的在跳绳,那飞舞的绳子在天空中画出一道道美丽的弧线;有的在做游戏,个个你追我赶,可高兴了!

有的同学在教室里专心致致地看书;有的还大声地朗读出来呢!

“叮铃铃,叮铃铃。”上课铃声响了,同学们飞快地跑回教室。教室里传来了朗朗的读书声??

做早操的时间到了,同学们排着整齐的队伍向操场走去,做着整齐的早操。

早晨的校园真美呀!我爱我的校园,更爱校园的早晨!

精选作文:校园的早晨(450字) 作文 当秋日那一抹迷人的晨光照到我的脸上时,新的一天又开始了,忘掉昨日的失望与伤心,又会是一段新的故事。 早晨,我们来到了学校开始早读,那整齐的朗诵声,完全没有打破秋日的宁静,反而为校园的早晨多添加了一些色彩,就连值周生都悄悄地,不想打破了秋日校园的迷人安静,我们认真地听课,老师也一样,和我们一起聚精会神地走向课文里的世界。操场上的树爷爷都在悄悄谈话呢!算起他们的岁数,那就数不过来了!每天早上都听见我们认真地早读,知识也增多了不少呢!有时连树爷爷都为这校园风采而自豪呢!我们的校园早晨的读书声,老师的讲课声,树爷爷们沙沙地讲课声&&这一切都是那么多姿多彩,都在为校园的秋日早晨‘’喝彩‘’! 我们在操场里又听见了更多的‘’喝彩‘’升呢!体育课,就连风哥哥都老是哈气,不过,他吹出来的不是热气,是秋天的凉气。体育老师都穿着厚厚的衣服,我们在秋风中又跑又跳,可还是冷的要命,风哥哥,你要为我们着想呀!这么冷的天,不要雪上加霜了。我们不喜欢这样的喝彩声。 我爱这美丽迷人的校园秋日早晨,但不爱冰冷的风。五年级:李芸菲

篇一:校园的早晨作文400字

校园的早晨作文400字

校园的早晨

清晨六点,校园的早晨是安静的,一丝喧闹声都没有。同学们都还没有来到校园,有的也许在熟睡中,有的也许正在勤奋读书,还有的或许已经在前往学校的路上了。

七点左右,校园的早晨一片忙碌的。每个班值日的学生,都在自己班级的包干区内劳动着。有的挥着扫帚,有的擦着玻璃,有的收拾着讲台,有的正在奋力拖地

七时三十,悦耳的晨读铃声准时在校园上空荡漾。校园的早晨开始了一天勤奋的学习,同学纷纷端坐于教室,捧着书,仔细地读着,整个校园书声朗朗。早读课过后,校园的早晨又步入了专注的主题。课堂上,同学们都在认真地听着老师讲课,求知若渴的眼神,俨然又是一道校园的美丽景观。 篇二:校园的早晨作文

校园的早晨作文

我爱我们的学校,但我更爱那充满美和活力的校园的早晨。校园的早晨是安静的。早上淡淡的霞光笼罩着整个校园。沉睡了一夜的小草,直起了腰。它那绿色的连衣裙上还挂着几颗晶莹的露珠,在太阳光的照耀下一闪一闪的,像珍珠一样。我想:“这大概是晨姑娘为小草准备的礼物吧。”花儿扬起了笑脸,随着晨风有节奏地摆动着,像是在欢迎师生们的到来。校园的早晨是热闹的。太阳刚刚从东方升起,校园树上的鸟儿不停地鸣叫着,仿佛是在演奏一首“早晨交响曲”。操场上,有的同学在打篮球,有的同学在丢沙包,还有的在互相追逐————。只见那生龙活虎的篮球队员们,身子一跃,手一扣,一个漂亮的动作就完成了。这引得围观的同学们一阵阵欢呼。丢沙包的同学则是目不转睛地盯着沙包生怕它突然抛过来。这时,沙包忽然向旁边的一位同学径直“飞”过来,可她好像早有准备似的,不紧不慢地来了个“水中捞月”,一下子就把沙包给接住了。校园的早晨更是忙碌的。上课铃一响,同学们赶紧三步并作两步跑回教室等待老师来上课。上课时,同学们津津有味地听着老师绘声绘色地讲课,不时有一双双小手举起来,争先恐后地回答老师提出的问题,教室里还不时传来一阵阵朗朗的读书声。啊!多美的校园的早晨!

踏入校门,迎面飘来一阵湿润的清风的气息,这正是校园早晨的气息。

校园的早晨,雾还未散,趁这早晨,漫步在迷雾中,仿佛徜徉在仙境一般,流连忘返。忽然,一缕金色的阳光似手指一般,轻轻拨开了校园的面纱,然后在地上泼下一团金漆。

慢慢飘进校道,映入眼帘的是校道两旁的绿色,这绿色仿佛是清洁剂,洁净了我们的心灵,这绿色又仿佛是清醒剂,清爽了整个人的身心,让我们张开了下垂的眼皮。

带着全身的舒爽,轻快地游进内校门。内校门两旁,是青翠的花圃。镶嵌在两旁的花圃,又绿色了校

园,更增添了一份生机。此时,仿佛整个世界都是绿色,不论是谁都会陶醉在这绿色中。这绿色不是枯燥的,因为上面还洋溢着晨雾的气息。

正是因为这弥漫着的绿色,连棕榈树也被吸引了。棕榈树军队,挺着胸脯,抬着高昂的头,迈着整齐的步伐,屹立在花圃的旁边守卫着这神圣的绿色,不容许任何人侵犯这仙境,因此,这高大的卫士也筑成了校园早晨的一道风景。

踩着这仙境一般的绿色,进了内操常这时,金黄的阳光正与漆黑的阴影作斗争,阳光正驱赶阴影,阴影正全力以挡,两种事物的交界处成了一道直线,将校园一分为二,不用说,它们必定是平分秋色。 沿着直线走,似乎人也被平分了。在左边,肩上搭着黑衣;在右边,肩上披着绿色和金衣,因为右边满是阳光和绿色。左边也有绿色,只是被黑影笼罩着,一黑一绿交融,汇成了一种天然深绿,这种绿在画家调色板上是很难调出来的,但是只要看过,就会过目不忘。

早晨渐已逝去,朦胧睡意也不见了。校园里传出的朗朗读书声虽然打破了这寂静,可唯一存在的是绿色,因为这读书声也是绿色的,绿得动听。

校园的早晨,绿色,清幽,甚至是磁铁般吸引人,迷人。

这校园的早晨,梦一般的早晨。谁能不赞叹这校园?谁能不赞叹这早晨?

篇三:小学作文:校园的早晨

校园的早晨

早晨,晨姑娘带着阳光,带着希望,唤醒了沉睡中的万物。

早晨的人们是忙碌的,他们有的忙着锻炼,有的忙着上班,有的忙着卖菜,最忙的还是要送我们上学的父母。街上人来人往,街边买饭的更是忙的不亦乐乎,吃饭的也多是上学的学生。

同学们背着书包,穿着整洁的学生服,迈着矫健的步伐,精神饱满的来到校园里。道路两旁的柳树在微风中轻轻摆动,好像欢迎同学们的到来。 花池里的月季、迎春、冬青、小草经过一夜的休息,精神更加饱满,它们也在摆动着枝叶,欢迎新的一天到来。

来的较早的同学三个一群,两个一伙,来到校园西侧的“学生作品展览”前,津津有味地欣赏着,不时低声议论着,评价哪个作品最好。

“叮铃铃...... ”清脆悦耳的铃声打响了,同学们急忙奔向各自的教室,打开书包,拿出课本。顿时校园里回荡起朗朗的读书声。

一年之季在于春,一天之季在于晨。早晨是美好的,是充满希望的,我爱这校园的早晨。

1

篇四:校园的早晨(女儿的作文)

校园的早晨

校园的早晨非常美好,一切像睡醒了的小娃娃一样,欣欣然地张开了眼睛。榕树爷爷张开了他的手臂,拖着他那长长的胡须,迎接着我们;槐树爷爷也微笑着看着我们一个个背着书包,高高兴人地进入校园。一阵微风吹过,小草和小花就翩翩起舞。

大家在操场上玩耍,有的在打羽毛球,羽毛球在球拍之间飞来飞去,好像在说:“真快活呀!”;有的在跑步;只听一声“预备——开始!”选手们就像离弦的箭一样冲了出去;有的在跳绳,那飞舞的绳子在天空中画出一道道美丽的弧线;有的在做游戏,个个你追我赶,可高兴了!

有的同学在教室里专心致致地看书;有的还大声地朗读出来呢!

“叮铃铃,叮铃铃。”上课铃声响了,同学们飞快地跑回教室。教室里传来了朗朗的读书声??

做早操的时间到了,同学们排着整齐的队伍向操场走去,做着整齐的早操。

早晨的校园真美呀!我爱我的校园,更爱校园的早晨!

[校园的新发现]作文作文400字

六年级作文

[《校园的新发现》作文]

在美丽的金秋九月,我们又迎来了新的一学期,《校园的新发现》作文。走进校园,美丽的校园又有了崭新的面目。这里绿草如荫,充满了欢声笑语,就连小鸟似乎也在枝头为我们伴唱,宁静的校园又恢复了往日的生机。校园里可真是热闹非凡,学校又有了许多新面孔。一年级的小豆豆们有的神采飞扬、活力四射,脸上洋溢着灿烂的笑容,他们在校园里四处奔跑着、追逐着,兴奋极了;还有 一些胆小的小豆豆,静静地坐在教室的一角,眼巴巴地望着其他同学,目光里充满了羡慕、渴望,小学三年级作文《《校园的新发现》作文》。看着这些可爱的小豆豆们,我仿佛想起了自己一年级时的情景。走进教室,我们惊奇地发现,我们班换新老师了。新来的班主任是一位年轻、美丽、温柔的朱老师。朱老师名字听起来很优雅,从名字看来,她肯定是一位好老师。经过几天的相处,我发现朱老师是一位善解人意、谦虚的好老师。 最令我们高兴的是朱老师的到来,让我们的学习负担减轻了不少,同学们都兴奋地欢呼雀跃。我爱校园的一花一草一木,我爱我的校园。

[《校园的新发现》作文]

在美丽的金秋九月,我们又迎来了新的一学期,《校园的新发现》作文。走进校园,美丽的校园又有了崭新的面目。这里绿草如荫,充满了欢声笑语,就连小鸟似乎也在枝头为我们伴唱,宁静的校园又恢复了往日的生机。校园里可真是热闹非凡,学校又有了许多新面孔。一年级的小豆豆们有的神采飞扬、活力四射,脸上洋溢着灿烂的笑容,他们在校园里四处奔跑着、追逐着,兴奋极了;还有 一些胆小的小豆豆,静静地坐在教室的一角,眼巴巴地望着其他同学,目光里充满了羡慕、渴望,小学三年级作文《《校园的新发现》作文》。看着这些可爱的小豆豆们,我仿佛想起了自己一年级时的情景。走进教室,我们惊奇地发现,我们班换新老师了。新来的班主任是一位年轻、美丽、温柔的朱老师。朱老师名字听起来很优雅,从名字看来,她肯定是一位好老师。经过几天的相处,我发现朱老师是一位善解人意、谦虚的好老师。 最令我们高兴的是朱老师的到来,让我们的学习负担减轻了不少,同学们都兴奋地欢呼雀跃。我爱校园的一花一草一木,我爱我的校园。

李艳宁 春天的校园作文指导作文1300字

初一作文

《春天的校园》作文教学设计

教学目标:

1、学会接一定的顺序进行观察、写作的方法。

2、培养学生的观察能力,审美能力,想象能力,表达能力。

3、感受校园的美丽,感悟语言的优美,培养审美情趣,激发热爱学校,热爱生活之情。

4、写一篇小作文,突出校园春天的美丽。

教学重、难点:

抓住景物的特点,恰当地运用所积累的写作方法进行生动准确地描绘。 教学准备:

1、课前要求学生观察校园的景色,注意不同的景物特点。

2、作好观察笔记。

3、准备若干校园景色照片。(课件)

教学过程

一、创设情境,激情导入

今天,当老师迎着和煦的春风,沐浴着明媚的阳光行走在上学路上的时候,心情特别好,因为老师看到路边的小草已经长出了嫩芽,各种各样的花儿也鼓起了花苞铆足了劲争取早日开放呢。树叶也不知从什么时候起变绿了,而远处田野里的麦苗是绿油油的一片,一派生机勃勃的景象。当我走进校园的时候,发现春天来了,我们的校园也呈现出不同于以往的生机,春意盎然,非常美丽。

二、图片欣赏,感受美

在前几天,老师已经要求大家走出教室,去观察校园各处的景色,大家都去了吗?那你觉得我们的校园美吗?现在老师就带领大家欣赏一组图片,来感受校园的美,看看老师拍到的跟你看到的是不是一样。(带领学生看图片,教师适当讲解)大家刚才看到的就是我们再熟悉不过的校园,看完后有什么感受?能用一个词或是一句话说说吗?那么刚刚看到的是哪个季节的校园?(板书 春天的校园)那美在哪里呢?谁来说说? 原来我们学校美丽的地方这么多。你最喜欢哪处呢?为什么?(指名学生说)

三、指导学生口述学校美景

校园里处处都很美, 美得各不相同, 我们怎样才能把这些景物说清楚说具体呢? 说的时候要注意哪些方面?谁来说说?

1. 按一定的顺序。

2. 语言准确生动。

3. 详略得当。

在描述美景时可以按怎样的顺序呢?

(方位顺序、从远到近,从下到上,或是游览顺序,移步换景。。。)。 那怎样把景物描写的准确生动呢? 请大家想一想,我们在学习练习一的时候学习了一种使描写生动的修辞手法,能想出来吗?我们在描写景物的时候也可以采用你拟人的手法。当然还可以用上恰当的比喻、夸张等修辞手法。

校园很美, 景物很多, 如果我们要把每处的景物都介绍清楚, 这要花很多时间, 也很难, 所以我们在介绍时, 要抓住你认为最能表现我们学校特点的景点重点介绍, 其他的景点可简单介绍。这样还能让大家从我们的介绍中了解

我们学校的整体布局。这就要求我们在介绍景物时做到详略得当。

四、同桌交流腹稿

下面的时间就请大家想想你准备介绍哪些景点, 按什么样的顺序介绍, 然后同桌互相说, 互相补充。

五、全班交流

1、指名说, 大家评. 注意把话说通畅说连贯, 尽量使用学过的好词好句, 把校园的美说清楚。

2、教师小结。

3、(把校园的景色尽展屏幕) 我们的校园很美, 在这样的校园里学习, 同学们有什么样的想法?

六、指导作文

今天要写的这篇作文题目就是春天的校园,, 就是我们刚看到的内容, 说到的内容或是你想说还没来得及说的内容。你想怎么说就怎么写, 但要注意几点:

1. 按一定的顺序写下来。

2详略得当。

3 . 把句子写通顺,生动。注意段与段之间的连接, 使意思更连贯.

七、学生习作,教师巡视

《春天的校园》作文教学设计

教学目标:

1、学会接一定的顺序进行观察、写作的方法。

2、培养学生的观察能力,审美能力,想象能力,表达能力。

3、感受校园的美丽,感悟语言的优美,培养审美情趣,激发热爱学校,热爱生活之情。

4、写一篇小作文,突出校园春天的美丽。

教学重、难点:

抓住景物的特点,恰当地运用所积累的写作方法进行生动准确地描绘。 教学准备:

1、课前要求学生观察校园的景色,注意不同的景物特点。

2、作好观察笔记。

3、准备若干校园景色照片。(课件)

教学过程

一、创设情境,激情导入

今天,当老师迎着和煦的春风,沐浴着明媚的阳光行走在上学路上的时候,心情特别好,因为老师看到路边的小草已经长出了嫩芽,各种各样的花儿也鼓起了花苞铆足了劲争取早日开放呢。树叶也不知从什么时候起变绿了,而远处田野里的麦苗是绿油油的一片,一派生机勃勃的景象。当我走进校园的时候,发现春天来了,我们的校园也呈现出不同于以往的生机,春意盎然,非常美丽。

二、图片欣赏,感受美

在前几天,老师已经要求大家走出教室,去观察校园各处的景色,大家都去了吗?那你觉得我们的校园美吗?现在老师就带领大家欣赏一组图片,来感受校园的美,看看老师拍到的跟你看到的是不是一样。(带领学生看图片,教师适当讲解)大家刚才看到的就是我们再熟悉不过的校园,看完后有什么感受?能用一个词或是一句话说说吗?那么刚刚看到的是哪个季节的校园?(板书 春天的校园)那美在哪里呢?谁来说说? 原来我们学校美丽的地方这么多。你最喜欢哪处呢?为什么?(指名学生说)

三、指导学生口述学校美景

校园里处处都很美, 美得各不相同, 我们怎样才能把这些景物说清楚说具体呢? 说的时候要注意哪些方面?谁来说说?

1. 按一定的顺序。

2. 语言准确生动。

3. 详略得当。

在描述美景时可以按怎样的顺序呢?

(方位顺序、从远到近,从下到上,或是游览顺序,移步换景。。。)。 那怎样把景物描写的准确生动呢? 请大家想一想,我们在学习练习一的时候学习了一种使描写生动的修辞手法,能想出来吗?我们在描写景物的时候也可以采用你拟人的手法。当然还可以用上恰当的比喻、夸张等修辞手法。

校园很美, 景物很多, 如果我们要把每处的景物都介绍清楚, 这要花很多时间, 也很难, 所以我们在介绍时, 要抓住你认为最能表现我们学校特点的景点重点介绍, 其他的景点可简单介绍。这样还能让大家从我们的介绍中了解

我们学校的整体布局。这就要求我们在介绍景物时做到详略得当。

四、同桌交流腹稿

下面的时间就请大家想想你准备介绍哪些景点, 按什么样的顺序介绍, 然后同桌互相说, 互相补充。

五、全班交流

1、指名说, 大家评. 注意把话说通畅说连贯, 尽量使用学过的好词好句, 把校园的美说清楚。

2、教师小结。

3、(把校园的景色尽展屏幕) 我们的校园很美, 在这样的校园里学习, 同学们有什么样的想法?

六、指导作文

今天要写的这篇作文题目就是春天的校园,, 就是我们刚看到的内容, 说到的内容或是你想说还没来得及说的内容。你想怎么说就怎么写, 但要注意几点:

1. 按一定的顺序写下来。

2详略得当。

3 . 把句子写通顺,生动。注意段与段之间的连接, 使意思更连贯.

七、学生习作,教师巡视

校园春色作文作文500字

初三作文

[校园春色作文]

校园春色 校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天,校园春色作文。但我喜欢的是校园的春色。 早晨,太阳公公用它那温暖的手臂把大地从梦中唤醒,金色的阳光铺满校园,小学五年级作文《校园春色作文》。 ◆分享好文◆小鸟在欢乐地歌唱,四周的树木都长出了新枝嫩叶。和煦的春风,轻轻地抚摸着我的面庞,也吹拂着垂柳的新衣。 中午,太阳公公走到当空。在静悄悄的校园里,似乎到处响着“沙沙”声,那是新出土的小草,新抽芽的小树,新开放的花朵,正和春风说着悄悄话。小草像是心灵手巧的纺织能手,用自己星星点点的绿色,依靠集体的力量,织成了一块块绿茵茵的地毯。小树刚刚从冬眠中醒来,就舒展开嫩嫩的小叶,为校园增添了点点新绿。 傍晚,太阳公公西去,金色的彩霞为他送行,校园镀上了一层金色。忽然几个耀眼的小红点映入我的眼帘。走近一看,原来是绿叶丛中几朵含苞待放的蓓蕾,仿佛再有一夜的春风,她就可以绽开红红的脸蛋儿,露出可爱的笑容。 啊,春天使大地焕然一新,给学校带来满园春色,给我们以欢乐和希望,催促我们奋发向上。我愿做一棵小草,做一朵小花,在园丁的精心浇灌下,为校园增添春色,把祖国的春天装点得更美。校园春色作文400字

[校园春色作文]

校园春色 校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天,校园春色作文。但我喜欢的是校园的春色。 早晨,太阳公公用它那温暖的手臂把大地从梦中唤醒,金色的阳光铺满校园,小学五年级作文《校园春色作文》。 ◆分享好文◆小鸟在欢乐地歌唱,四周的树木都长出了新枝嫩叶。和煦的春风,轻轻地抚摸着我的面庞,也吹拂着垂柳的新衣。 中午,太阳公公走到当空。在静悄悄的校园里,似乎到处响着“沙沙”声,那是新出土的小草,新抽芽的小树,新开放的花朵,正和春风说着悄悄话。小草像是心灵手巧的纺织能手,用自己星星点点的绿色,依靠集体的力量,织成了一块块绿茵茵的地毯。小树刚刚从冬眠中醒来,就舒展开嫩嫩的小叶,为校园增添了点点新绿。 傍晚,太阳公公西去,金色的彩霞为他送行,校园镀上了一层金色。忽然几个耀眼的小红点映入我的眼帘。走近一看,原来是绿叶丛中几朵含苞待放的蓓蕾,仿佛再有一夜的春风,她就可以绽开红红的脸蛋儿,露出可爱的笑容。 啊,春天使大地焕然一新,给学校带来满园春色,给我们以欢乐和希望,催促我们奋发向上。我愿做一棵小草,做一朵小花,在园丁的精心浇灌下,为校园增添春色,把祖国的春天装点得更美。校园春色作文400字

校园生活作文400字作文1100字

初二作文

校园生活作文400字

校园生活作文400字(一)

世界上都有有趣的“园”可有人喜欢热闹好玩的公园,有人喜欢幽静美丽的花园,而我却最爱平凡却能发出琅琅书声的校园。

进入校园,首先迎接我们的是干净整洁的大踏步和茂盛的灌木丛。大踏步是由几十级水泥石阶梯组成的。每天放学,踏踏的声音像轻快的音乐,给人画一般的美感。灌木生长在大踏步的两旁,它们方方正正的,就像长廊的栏杆一样。

再往里走,我们来到操场。操场两旁站立着大樟树,它们像一个个精锐的士兵,守护者我们的校园。在大樟树的身后,便是拔地而起的教学楼。教学楼里传出琅琅书声,整齐、响亮,很有感情。走到校园深处,宽敞明亮的大礼堂映入我们眼帘。在那里,有我们为感动流下的泪水,有我们观看小品发出的欢笑声,还有我们>倾听演讲时的热烈掌声。

我爱我们的校园。平凡却能发出琅琅书声的校园——我最爱的校园! 校园生活作文400字(二)

校园就是一个小花园,虽然不大,但很美丽。有花,有草,有山,有水,还有可爱的“动物”朋友。

还没进校园,一阵微风夹杂着一阵阵清香,扑鼻而来,沁人心脾。循着花香,进入校园,映入眼帘的便是一朵朵、一簇簇的鲜花。有红的,红的像火;有白的,白的像雪;还有粉的,紫的,真是五彩缤纷,绚丽多彩;花心中还藏着金黄的花蕊,花瓣上的晨露晶莹剔透,在阳光的照射下闪闪发光,好像童话中美丽的公主胸前佩戴的珍珠;有的吹起喇叭,有的撑起花伞,真是婀娜多姿,妩媚动人!这可忙坏了辛勤的小蜜蜂,看得眼花缭乱,在花丛中往来穿梭。草坪的周围还长了不少树木,这些树木经过几十年的时光已经长成一群参天大树了!绿油油的,好像是用最正的绿色颜料涂抹上去的。这群参天大树后面还隐藏着一个巨大的操场,它可以踢足球、打篮球、跑步、做操和做各种有趣的游戏。课间,同学们都一窝蜂地拥了出来了,都拥挤在操场上做着自己喜欢的运动。 校园生活作文400字(三)

校园是个好地方,它陪伴我们成长,可爱的伙伴们跟我们一起玩耍,一起分享生活的乐趣。

春天,小草偷偷的探出头来,好像在欢迎春姑娘的到来。校园的操场上有鲜花、有野草,还有各种各样的蝴蝶,真是美丽极了。同学们在这里蹦蹦跳跳的,非常愉快。 夏天,校园里绿树成荫,有几个小朋友在大树下玩耍,树上的知了叫够不停,好像在说天好热呀,可恶的太阳热得人们不知如何是好。

>秋天,金黄的时节,>景色宜人,正是农民伯伯收庄稼的时候,树上的叶子好像变成了金蝴蝶翩翩起舞。有的同学把叶子做成叶印,有的同学去做树叶标本,还有的同学取来做装饰品。

冬天,气候特别的冷,外面还下起了鹅毛大雪。下课铃一响,同学们飞快地跑到操场上,有的同学堆雪人,有的同学打雪仗,还有的在雪地里跑步,甚至还躺在雪地上。 美丽的校园,你是我们成长的摇篮。我爱你!

校园生活作文400字

校园生活作文400字(一)

世界上都有有趣的“园”可有人喜欢热闹好玩的公园,有人喜欢幽静美丽的花园,而我却最爱平凡却能发出琅琅书声的校园。

进入校园,首先迎接我们的是干净整洁的大踏步和茂盛的灌木丛。大踏步是由几十级水泥石阶梯组成的。每天放学,踏踏的声音像轻快的音乐,给人画一般的美感。灌木生长在大踏步的两旁,它们方方正正的,就像长廊的栏杆一样。

再往里走,我们来到操场。操场两旁站立着大樟树,它们像一个个精锐的士兵,守护者我们的校园。在大樟树的身后,便是拔地而起的教学楼。教学楼里传出琅琅书声,整齐、响亮,很有感情。走到校园深处,宽敞明亮的大礼堂映入我们眼帘。在那里,有我们为感动流下的泪水,有我们观看小品发出的欢笑声,还有我们>倾听演讲时的热烈掌声。

我爱我们的校园。平凡却能发出琅琅书声的校园——我最爱的校园! 校园生活作文400字(二)

校园就是一个小花园,虽然不大,但很美丽。有花,有草,有山,有水,还有可爱的“动物”朋友。

还没进校园,一阵微风夹杂着一阵阵清香,扑鼻而来,沁人心脾。循着花香,进入校园,映入眼帘的便是一朵朵、一簇簇的鲜花。有红的,红的像火;有白的,白的像雪;还有粉的,紫的,真是五彩缤纷,绚丽多彩;花心中还藏着金黄的花蕊,花瓣上的晨露晶莹剔透,在阳光的照射下闪闪发光,好像童话中美丽的公主胸前佩戴的珍珠;有的吹起喇叭,有的撑起花伞,真是婀娜多姿,妩媚动人!这可忙坏了辛勤的小蜜蜂,看得眼花缭乱,在花丛中往来穿梭。草坪的周围还长了不少树木,这些树木经过几十年的时光已经长成一群参天大树了!绿油油的,好像是用最正的绿色颜料涂抹上去的。这群参天大树后面还隐藏着一个巨大的操场,它可以踢足球、打篮球、跑步、做操和做各种有趣的游戏。课间,同学们都一窝蜂地拥了出来了,都拥挤在操场上做着自己喜欢的运动。 校园生活作文400字(三)

校园是个好地方,它陪伴我们成长,可爱的伙伴们跟我们一起玩耍,一起分享生活的乐趣。

春天,小草偷偷的探出头来,好像在欢迎春姑娘的到来。校园的操场上有鲜花、有野草,还有各种各样的蝴蝶,真是美丽极了。同学们在这里蹦蹦跳跳的,非常愉快。 夏天,校园里绿树成荫,有几个小朋友在大树下玩耍,树上的知了叫够不停,好像在说天好热呀,可恶的太阳热得人们不知如何是好。

>秋天,金黄的时节,>景色宜人,正是农民伯伯收庄稼的时候,树上的叶子好像变成了金蝴蝶翩翩起舞。有的同学把叶子做成叶印,有的同学去做树叶标本,还有的同学取来做装饰品。

冬天,气候特别的冷,外面还下起了鹅毛大雪。下课铃一响,同学们飞快地跑到操场上,有的同学堆雪人,有的同学打雪仗,还有的在雪地里跑步,甚至还躺在雪地上。 美丽的校园,你是我们成长的摇篮。我爱你!

作文 校园三部曲作文900字

初二作文

[作文 校园三部曲] 漫步在校园内,踏着三月和煦的阳光,伴着洗尽铅华的美景,聆听清脆的鸟鸣,远处传来和谐的乐章,你听:

第一乐章:课堂

学校最美的地方莫不过是课堂,作文 校园三部曲。这是一个思想碰撞智慧结晶的地方。这是一个生机无限富含希望的地方。学校最美的人儿,莫不过是老师。这是一群播种希望育人知识的辛勤园丁。

我们踊跃发言,是春天小草破土声音;我们沉着思考,是夏天暴风雨的前凑;我们勤奋学习是秋天收获的欢腾;我们知难而进,是冬天梅花的坚韧。

春夏秋冬,美曲尽在校园。永不放弃奇迹就看我们。

第二乐章:课后

第二课堂是学校独树一帜的风景,也是学习最热闹的乐曲。第二课堂分有学习类t 体育类乐器类等的学习,学生可自由选择。第二课堂的建立,不仅丰富了我们的校园生活,而且使我们在兴趣中收获知识,初中三年级作文《作文 校园三部曲》。 ◆分享好文◆

在第二课堂中,老师用沙哑的喉咙描绘知识的蓝图,这是世间最清脆的音符;老师用粗糙的双手点缀学生的梦想,这是世间最沧桑的音符;老师用生动的语言讲述迷人的世界,这是世间最有哲理的音符。

操场上,同学们认真地练习武术;篮球场上,同学们激情地玩转篮球;音乐室内,悠扬的音乐飘得很远&&

这一切的一切,源于我们这可爱的校园,我愿谱一曲赞歌,只为你青原山中学。 第三乐章;寝室

每当夜幕降临,学校的寝室亮着展展明灯,像家一样的温馨,像山一样的依靠。井然有序,打闹的欢乐声,安静的就寝声,无不扣人心弦。

在寝室里,同学们交流着一天的心得,我们学会了团结,学会了生活,更学会了做人。老师坚守岗位,只是为了给我们一个良好的就寝环境。

安静也是一种美,只因你而独特。

三月的校园,异常美丽。春姑娘戴着微笑走过,柳树抽出了新芽,嫩草钻出了地面,桃花竟相开放。在校园里,姹紫嫣红总是春。不光风景美,人更美。朝气蓬疏的同学们,正满心憧憬着未来,正向着梦想一步步走去&&

我们的校园,乐曲不断;我们的校园,希望无限,我们的校园,美丽生机。优美的乐曲合成一句话:我爱这美丽的校园。

江西吉安青原区吉安十三中学初三:蒋思雨

[作文 校园三部曲] 漫步在校园内,踏着三月和煦的阳光,伴着洗尽铅华的美景,聆听清脆的鸟鸣,远处传来和谐的乐章,你听:

第一乐章:课堂

学校最美的地方莫不过是课堂,作文 校园三部曲。这是一个思想碰撞智慧结晶的地方。这是一个生机无限富含希望的地方。学校最美的人儿,莫不过是老师。这是一群播种希望育人知识的辛勤园丁。

我们踊跃发言,是春天小草破土声音;我们沉着思考,是夏天暴风雨的前凑;我们勤奋学习是秋天收获的欢腾;我们知难而进,是冬天梅花的坚韧。

春夏秋冬,美曲尽在校园。永不放弃奇迹就看我们。

第二乐章:课后

第二课堂是学校独树一帜的风景,也是学习最热闹的乐曲。第二课堂分有学习类t 体育类乐器类等的学习,学生可自由选择。第二课堂的建立,不仅丰富了我们的校园生活,而且使我们在兴趣中收获知识,初中三年级作文《作文 校园三部曲》。 ◆分享好文◆

在第二课堂中,老师用沙哑的喉咙描绘知识的蓝图,这是世间最清脆的音符;老师用粗糙的双手点缀学生的梦想,这是世间最沧桑的音符;老师用生动的语言讲述迷人的世界,这是世间最有哲理的音符。

操场上,同学们认真地练习武术;篮球场上,同学们激情地玩转篮球;音乐室内,悠扬的音乐飘得很远&&

这一切的一切,源于我们这可爱的校园,我愿谱一曲赞歌,只为你青原山中学。 第三乐章;寝室

每当夜幕降临,学校的寝室亮着展展明灯,像家一样的温馨,像山一样的依靠。井然有序,打闹的欢乐声,安静的就寝声,无不扣人心弦。

在寝室里,同学们交流着一天的心得,我们学会了团结,学会了生活,更学会了做人。老师坚守岗位,只是为了给我们一个良好的就寝环境。

安静也是一种美,只因你而独特。

三月的校园,异常美丽。春姑娘戴着微笑走过,柳树抽出了新芽,嫩草钻出了地面,桃花竟相开放。在校园里,姹紫嫣红总是春。不光风景美,人更美。朝气蓬疏的同学们,正满心憧憬着未来,正向着梦想一步步走去&&

我们的校园,乐曲不断;我们的校园,希望无限,我们的校园,美丽生机。优美的乐曲合成一句话:我爱这美丽的校园。

江西吉安青原区吉安十三中学初三:蒋思雨

创建美丽校园作文作文1700字

初一作文

创建美丽校园作文

创建美丽校园作文一

学校,是我们健康成长的摇篮;学校,是我们自由飞翔的天宇;学校,是我们共同的和谐家园!

作为一名中学生,为了学校的>环境保护我们能做什么呢?

我们生活在书香飘逸、书声朗朗的校园里,我们在学校里呼吸清新的空气,嗅着沁人的花香。为什么我们要去破坏它呢?当你漫步在校园,看见一堆堆垃圾、闻到一阵阵恶臭,你会觉得怎么样呢?很难受吧!

毕竟校园是我们共同学习和生活的家园,你难道愿意在一个臭气哄哄的环境里学习吗?那为什么我们不一起共同创建美丽校园呢?

在我们的校园中,还存在着不和谐的现象,每天早自习时,各班都有同学和值日生打扫卫生。但是时间一过,又可以看见垃圾充斥的身影。餐厅里,饭菜扔得到处都是,掉在椅子上、桌上、地上,让人胃口大跌。有的同学吃泡面,津津有味地吃完后,就漫不经心地倒在地上,包装丢在草坪里。这种现象总是死灰复燃。而且,同学们在垃圾站扔垃圾时,也总是不愿意扔到中间,所以外围常常被垃圾拥堵,不得不派人清扫。这种现象我更是深有体会,垃圾发出阵阵异味,苍蝇在上面翩翩起舞,让人望而却步。

“箐箐校园,因你而美!”我们作为学校的主人,保护好校园环境卫生,为自己、大家营造一个优美的学习、生活环境。在日常生活中,一个细小入微的举动,就能做到让校园美丽焕发,而这一点点的力量凝聚在一起,就能为校园的环境保护献出自己的力量。这是我们每一个同学不可推卸的责任。

校园环境如果舒适、优美,你会不会感到神清气爽呢?

校园环境如果没有垃圾,你会不会感到心旷神怡呢?

校园环境如果没有垃圾,你会不会感到安静祥和呢?

我们每个人都希望生活在干干净净的校园里,我们每个人都渴望没有垃圾的困扰,我们每个人都向往安静和谐的生活与学习。那就让我们一起为校园行动起来吧!让秋风吹过干净的校园,让阳光洒在我们的笑脸吧!让我们以身作则,从每件小事做起,共同开启校园的环保之旅吧!让朗朗书声响彻校园,让白色垃圾无影无踪;让朵朵花儿散发清香,让果皮纸屑不复存在!

我们的校园需要我们共同呵护,让我们一起行动,珍惜资源,减少污染,让我们的生活更美好!让我们一起哼着欢快的歌曲,漫步在清新和谐的校园!我们共同维护校园,

我们共同创建美丽校园!让我们手拉手,向美好的明天迈步吧!

初二:张娜

建设美丽校园作文二

同学们,当早晨第一缕阳光悄悄洒落校园时,我们身处郁郁葱葱的树林,耳边是悦耳动听的鸟声,你心中有何感想?当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟,苍蝇蚊子的“嗡嗡声”,嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵,你又会怎么想?

走进我们如今洋溢着书香味的校园,你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼,郁郁葱葱的树木,还有那鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在这一派绿景下,会使你感到精神焕发,心情舒畅。

一节课后,站在走廊上看看校园中的绿,让我们大饱眼福,是精神达到最高。在课余时间里在校道上走走,不是有置身花园的感觉吗?在校园里到处能听到问好声、招呼声;可以减少追逐声、打闹声。一切都以最高最好的要目标来要求自己,是自己成为更全面、更优秀的中学生。

谁不仰望蓝天,俯瞰大地?谁不想大口呼吸新鲜的空气?谁不想让自己的家美丽?而我们的心愿就是我们的家,是我们四千多名学生共同的家。但是还是有的同学在校园里乱丢纸屑,乱扔果皮袋子,废弃物,有的同学在草坪上随意践踏,在墙壁上乱涂乱画„„这些都是不道德的严重损坏了我们校园的环境卫生。我们应当严厉指责这些学生,让他们也树立起保护环境的意识。

同学们,我们是21世纪的主人,应当切实树立起时代的责任感,着眼身边,立足校园,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”从我做起,从小事做起,从现在做起。一片纸,我们捡起;一滴水,我们节约;一堆垃圾,我们打扫;一朵花,我们珍惜;一棵草,我们爱护。用我们的行动来保护我们赖以生存的地球,保护我们的环境卫生,也让绿色激发我们热爱生活,热爱学习。

同学们,为了校园的“绿色”,让我们行动起来,为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己的一份力量,也用你的力量去感染身边的每一味亲人,朋友,携手共创美好生活!

创建美丽校园作文

创建美丽校园作文一

学校,是我们健康成长的摇篮;学校,是我们自由飞翔的天宇;学校,是我们共同的和谐家园!

作为一名中学生,为了学校的>环境保护我们能做什么呢?

我们生活在书香飘逸、书声朗朗的校园里,我们在学校里呼吸清新的空气,嗅着沁人的花香。为什么我们要去破坏它呢?当你漫步在校园,看见一堆堆垃圾、闻到一阵阵恶臭,你会觉得怎么样呢?很难受吧!

毕竟校园是我们共同学习和生活的家园,你难道愿意在一个臭气哄哄的环境里学习吗?那为什么我们不一起共同创建美丽校园呢?

在我们的校园中,还存在着不和谐的现象,每天早自习时,各班都有同学和值日生打扫卫生。但是时间一过,又可以看见垃圾充斥的身影。餐厅里,饭菜扔得到处都是,掉在椅子上、桌上、地上,让人胃口大跌。有的同学吃泡面,津津有味地吃完后,就漫不经心地倒在地上,包装丢在草坪里。这种现象总是死灰复燃。而且,同学们在垃圾站扔垃圾时,也总是不愿意扔到中间,所以外围常常被垃圾拥堵,不得不派人清扫。这种现象我更是深有体会,垃圾发出阵阵异味,苍蝇在上面翩翩起舞,让人望而却步。

“箐箐校园,因你而美!”我们作为学校的主人,保护好校园环境卫生,为自己、大家营造一个优美的学习、生活环境。在日常生活中,一个细小入微的举动,就能做到让校园美丽焕发,而这一点点的力量凝聚在一起,就能为校园的环境保护献出自己的力量。这是我们每一个同学不可推卸的责任。

校园环境如果舒适、优美,你会不会感到神清气爽呢?

校园环境如果没有垃圾,你会不会感到心旷神怡呢?

校园环境如果没有垃圾,你会不会感到安静祥和呢?

我们每个人都希望生活在干干净净的校园里,我们每个人都渴望没有垃圾的困扰,我们每个人都向往安静和谐的生活与学习。那就让我们一起为校园行动起来吧!让秋风吹过干净的校园,让阳光洒在我们的笑脸吧!让我们以身作则,从每件小事做起,共同开启校园的环保之旅吧!让朗朗书声响彻校园,让白色垃圾无影无踪;让朵朵花儿散发清香,让果皮纸屑不复存在!

我们的校园需要我们共同呵护,让我们一起行动,珍惜资源,减少污染,让我们的生活更美好!让我们一起哼着欢快的歌曲,漫步在清新和谐的校园!我们共同维护校园,

我们共同创建美丽校园!让我们手拉手,向美好的明天迈步吧!

初二:张娜

建设美丽校园作文二

同学们,当早晨第一缕阳光悄悄洒落校园时,我们身处郁郁葱葱的树林,耳边是悦耳动听的鸟声,你心中有何感想?当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟,苍蝇蚊子的“嗡嗡声”,嘈杂的喧哗声充斥着你的耳朵,你又会怎么想?

走进我们如今洋溢着书香味的校园,你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼,郁郁葱葱的树木,还有那鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在这一派绿景下,会使你感到精神焕发,心情舒畅。

一节课后,站在走廊上看看校园中的绿,让我们大饱眼福,是精神达到最高。在课余时间里在校道上走走,不是有置身花园的感觉吗?在校园里到处能听到问好声、招呼声;可以减少追逐声、打闹声。一切都以最高最好的要目标来要求自己,是自己成为更全面、更优秀的中学生。

谁不仰望蓝天,俯瞰大地?谁不想大口呼吸新鲜的空气?谁不想让自己的家美丽?而我们的心愿就是我们的家,是我们四千多名学生共同的家。但是还是有的同学在校园里乱丢纸屑,乱扔果皮袋子,废弃物,有的同学在草坪上随意践踏,在墙壁上乱涂乱画„„这些都是不道德的严重损坏了我们校园的环境卫生。我们应当严厉指责这些学生,让他们也树立起保护环境的意识。

同学们,我们是21世纪的主人,应当切实树立起时代的责任感,着眼身边,立足校园,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”从我做起,从小事做起,从现在做起。一片纸,我们捡起;一滴水,我们节约;一堆垃圾,我们打扫;一朵花,我们珍惜;一棵草,我们爱护。用我们的行动来保护我们赖以生存的地球,保护我们的环境卫生,也让绿色激发我们热爱生活,热爱学习。

同学们,为了校园的“绿色”,让我们行动起来,为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己的一份力量,也用你的力量去感染身边的每一味亲人,朋友,携手共创美好生活!

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