关于雨的散文

关于坚持梦想的散文作文1000字

初一作文

关于坚持梦想的散文

关于坚持梦想的散文

生活有时是一座巍峨的大山,披荆斩棘越过它,风光无限;生活有时像干枯的荒漠,心之所向,走过它,绿洲逼眼。闪光不息的生命,常常在艰涩中执着,永久弥香。

想必贾平凹如今已是妇孺皆知了。他在大学中文系读书时,开始进行文学创作,连连在校报上发表诗作,并逐步将作品投向社会上的大小报刊。尽管那时他收到的退稿单比稿费单要多的多,但他毫不气馁,一如既往的看书,写作,投稿,终于获得成功。20年来,他以一支灵秀之笔,写下了七八百万字的作品,出版了六七十部著作,并数十次获得国内外各种文学奖。他的成功是必然的,因为他从来都是以最有力的思想和最坚定的行动面对未来,执着追求。停止亦或放弃,对他而言是障碍,是敌人。执着,心怀一个梦想,坚定的,从容的,走到最后。

让我们用“执着”成就梦想。

穿越时空,我看到马克思穷尽一生为共产主义事业而奋斗,历尽心血终成《资本论》,临终时还坐在工作椅上笔耕不辍;我看到爱迪生殚精竭虑,废寝忘食,一次又一次尝试各种材料来制作灯泡。那一次次的失败是沉痛的,更是喜悦的!对他来说,再次排除了一种材料的可能,离成功更近一步;我看到袁隆平数十年努力于杂交水稻„„过去并不等于未来,没有失败,只是暂时停止成功。这些伟人之所以能创造出如此多的奇迹,正是因为他们生无所息,无所懈怠,执着追求!

回顾历史,战国时期游说家苏秦,第一次游说没有成功,他的哥嫂认为他没有出息,整天刁难他,但是苏秦知道自己的观点不能打动国王,一定是自己知识水平不够,于是忍受哥嫂的刁难,开始“头悬梁,锥刺股”,凭借着自己坚持不懈的毅力,后来终于成功游说秦王成为战国时期伟大的>策划家,最终实现了自己的理想与抱负。苏秦的成功源于他在失败后没有气馁,没有就此止步,一蹶不振,相反,他选择了充实自己,选择了坚持,如果他放弃了,他自然与成功失之交臂。

让我们用执着擦亮未来,成就理想。

青春的门应该是属于诗的,它不仅流着执着的血浆,还燃烧着热情的生命。伦敦奥运会上,波兰独手乒乓球女将帕帝卡虽止步于第二轮比赛,却感动了世界。当她用一只手胜利时,我们应用双手为她鼓掌!

明天对谁都是一个谜,真诚地生活,执着的追求,我们不能总生活在梦里。大多数人的人生路是崎岖不平的,也正因此,执着追求,生命才更充实,更有意义。

睁眼看生命还在,芬芳花开,收拾好行囊,带着执着出发,点亮梦想。

关于坚持梦想的散文

关于坚持梦想的散文

生活有时是一座巍峨的大山,披荆斩棘越过它,风光无限;生活有时像干枯的荒漠,心之所向,走过它,绿洲逼眼。闪光不息的生命,常常在艰涩中执着,永久弥香。

想必贾平凹如今已是妇孺皆知了。他在大学中文系读书时,开始进行文学创作,连连在校报上发表诗作,并逐步将作品投向社会上的大小报刊。尽管那时他收到的退稿单比稿费单要多的多,但他毫不气馁,一如既往的看书,写作,投稿,终于获得成功。20年来,他以一支灵秀之笔,写下了七八百万字的作品,出版了六七十部著作,并数十次获得国内外各种文学奖。他的成功是必然的,因为他从来都是以最有力的思想和最坚定的行动面对未来,执着追求。停止亦或放弃,对他而言是障碍,是敌人。执着,心怀一个梦想,坚定的,从容的,走到最后。

让我们用“执着”成就梦想。

穿越时空,我看到马克思穷尽一生为共产主义事业而奋斗,历尽心血终成《资本论》,临终时还坐在工作椅上笔耕不辍;我看到爱迪生殚精竭虑,废寝忘食,一次又一次尝试各种材料来制作灯泡。那一次次的失败是沉痛的,更是喜悦的!对他来说,再次排除了一种材料的可能,离成功更近一步;我看到袁隆平数十年努力于杂交水稻„„过去并不等于未来,没有失败,只是暂时停止成功。这些伟人之所以能创造出如此多的奇迹,正是因为他们生无所息,无所懈怠,执着追求!

回顾历史,战国时期游说家苏秦,第一次游说没有成功,他的哥嫂认为他没有出息,整天刁难他,但是苏秦知道自己的观点不能打动国王,一定是自己知识水平不够,于是忍受哥嫂的刁难,开始“头悬梁,锥刺股”,凭借着自己坚持不懈的毅力,后来终于成功游说秦王成为战国时期伟大的>策划家,最终实现了自己的理想与抱负。苏秦的成功源于他在失败后没有气馁,没有就此止步,一蹶不振,相反,他选择了充实自己,选择了坚持,如果他放弃了,他自然与成功失之交臂。

让我们用执着擦亮未来,成就理想。

青春的门应该是属于诗的,它不仅流着执着的血浆,还燃烧着热情的生命。伦敦奥运会上,波兰独手乒乓球女将帕帝卡虽止步于第二轮比赛,却感动了世界。当她用一只手胜利时,我们应用双手为她鼓掌!

明天对谁都是一个谜,真诚地生活,执着的追求,我们不能总生活在梦里。大多数人的人生路是崎岖不平的,也正因此,执着追求,生命才更充实,更有意义。

睁眼看生命还在,芬芳花开,收拾好行囊,带着执着出发,点亮梦想。

关于描写江南美景的散文作文1200字

高一作文

关于描写江南美景的散文

关于描写江南美景的散文

总是在不知不觉中,就不由自主地想起了我的那个江南。脱去一身的俗气, 忘却一世的贪念, 翻过几座青山,渡过几条大河,路过几个湖泊,再转过几个水湾,就到了我心中日思梦想的那个江南。

江南的水是清的,清澈似镜,靓丽似眸,水碧似染,舟船如梭。江南以水乡闻名,放眼望去,长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。观周边村落,处处以河为街,街桥相连,依河筑屋,水水一体,亭阁其间,桥梁棋布,板巷纵横。乘兴,划上一只小小的乌篷船,穿过一孔孔的石拱桥,逍遥而去,不见踪迹,船头一壶洒,船尾一卷书,钓得紫鳜鱼,旋洗白莲藕,这是何其的自由,又是何其的洒脱,又是何其的适意……

江南的天是蓝的,碧空如洗,一望无际。放眼四望,点点白帆点缀其中,星星水波出没其间,遥遥青山矗立其后。青山似凝,绿水似玉,淡云似烟,星月似画。若遇天气变幻,则波移船动疾如箭,风起云涌惊世容;若遇秋高气爽,则孤鹭与落霞齐飞,秋水共长天一色。生于其间,何愁人间无仙境;生逢其时,何愁世间无英雄。

江南的色是艳的,让人目不暇接,纵而忘情。春天里有吹面不寒的杨柳风,夏天里有接天莲叶无穷碧,秋天里有枯藤老树昏鸦,冬天里有暖冬胜似早春来。时时皆美景,处处皆名胜,艳丽无比的色调,与小桥流水、粉墙黛瓦、绿柳红桃,及淡淡的茶烟氤氲、轻轻的弦索弹唱,演绎成一个响曲,一起在江南水乡的上空徜徉,一起在人们的思绪里穿梭……

江南的雨是美的,一点点,一滴滴,一阵阵,一串串,点若游丝,滴若甘露,阵若惊鸿,串若雁阵。曲指算来,在一年之中,江南大概有—半的日子都在雨水里泡着,因此才孕育了江南的柔,陶冶了江南的娇,洗染了江南的丽。 梅雨季节来临的时候,撑一把油纸伞,冒着蒙蒙细雨,就一个人孤零零地,穿着风衣,走在梧桐树下的青色古径小巷里,那一种意境,岂是一个妙能描得出。

江南的情是浓的,浓烈似火,浓稠似血。只要在江南呆过一阵子,江南的情,就会彻底地溶解在这个人的血液里、骨髓里,不论走到哪里,只要一想到江南,就会骤然升起一种欲罢不能的冲动。江南令人清心魂,—睹如饮甘露纯。那片白墙,那串青瓦,那座小桥,那条流水,那缕柔风,那句软语,那位佳人。江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

江南美,我心中的那个江南更美。我心中的那个江南早就融入了我的血液,我早就把它放在了一个谁也找不到的地方,放在了一个只有我才知晓的地方,放在了那个离我心最近的地方。当我疲惫时,当我心烦时,当我失意时,我就会马不停辞、义无反顾地回到

我心中的那个江南。

既然选择了江南,就一生与江南相依相伴;既然选择了江南,就一生与江南无悔无怨。真的好想,放下所有的顾虑,放下所有的功利,就在我的那个江南里,乘一只乌篷船,戴一顶箬笠,披一件蓑衣,放一壶老酒,顶一轮明月,从此来我来所来,去我去所去,任意江湖,四海为家,这该是多么的潇洒。

关于描写江南美景的散文

关于描写江南美景的散文

总是在不知不觉中,就不由自主地想起了我的那个江南。脱去一身的俗气, 忘却一世的贪念, 翻过几座青山,渡过几条大河,路过几个湖泊,再转过几个水湾,就到了我心中日思梦想的那个江南。

江南的水是清的,清澈似镜,靓丽似眸,水碧似染,舟船如梭。江南以水乡闻名,放眼望去,长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。观周边村落,处处以河为街,街桥相连,依河筑屋,水水一体,亭阁其间,桥梁棋布,板巷纵横。乘兴,划上一只小小的乌篷船,穿过一孔孔的石拱桥,逍遥而去,不见踪迹,船头一壶洒,船尾一卷书,钓得紫鳜鱼,旋洗白莲藕,这是何其的自由,又是何其的洒脱,又是何其的适意……

江南的天是蓝的,碧空如洗,一望无际。放眼四望,点点白帆点缀其中,星星水波出没其间,遥遥青山矗立其后。青山似凝,绿水似玉,淡云似烟,星月似画。若遇天气变幻,则波移船动疾如箭,风起云涌惊世容;若遇秋高气爽,则孤鹭与落霞齐飞,秋水共长天一色。生于其间,何愁人间无仙境;生逢其时,何愁世间无英雄。

江南的色是艳的,让人目不暇接,纵而忘情。春天里有吹面不寒的杨柳风,夏天里有接天莲叶无穷碧,秋天里有枯藤老树昏鸦,冬天里有暖冬胜似早春来。时时皆美景,处处皆名胜,艳丽无比的色调,与小桥流水、粉墙黛瓦、绿柳红桃,及淡淡的茶烟氤氲、轻轻的弦索弹唱,演绎成一个响曲,一起在江南水乡的上空徜徉,一起在人们的思绪里穿梭……

江南的雨是美的,一点点,一滴滴,一阵阵,一串串,点若游丝,滴若甘露,阵若惊鸿,串若雁阵。曲指算来,在一年之中,江南大概有—半的日子都在雨水里泡着,因此才孕育了江南的柔,陶冶了江南的娇,洗染了江南的丽。 梅雨季节来临的时候,撑一把油纸伞,冒着蒙蒙细雨,就一个人孤零零地,穿着风衣,走在梧桐树下的青色古径小巷里,那一种意境,岂是一个妙能描得出。

江南的情是浓的,浓烈似火,浓稠似血。只要在江南呆过一阵子,江南的情,就会彻底地溶解在这个人的血液里、骨髓里,不论走到哪里,只要一想到江南,就会骤然升起一种欲罢不能的冲动。江南令人清心魂,—睹如饮甘露纯。那片白墙,那串青瓦,那座小桥,那条流水,那缕柔风,那句软语,那位佳人。江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

江南美,我心中的那个江南更美。我心中的那个江南早就融入了我的血液,我早就把它放在了一个谁也找不到的地方,放在了一个只有我才知晓的地方,放在了那个离我心最近的地方。当我疲惫时,当我心烦时,当我失意时,我就会马不停辞、义无反顾地回到

我心中的那个江南。

既然选择了江南,就一生与江南相依相伴;既然选择了江南,就一生与江南无悔无怨。真的好想,放下所有的顾虑,放下所有的功利,就在我的那个江南里,乘一只乌篷船,戴一顶箬笠,披一件蓑衣,放一壶老酒,顶一轮明月,从此来我来所来,去我去所去,任意江湖,四海为家,这该是多么的潇洒。

关于友谊的散文作文400字

六年级作文

什么是朋友?

作者:西乡县城北小学六年级八班刘典

朋友是什么?朋友是一阵和煦的风,吹去逆雪风飞,带来春光无限,朋友是病床前的安慰,朋友,是失败后的鼓舞,朋友,是春天里的第一缕阳光,和煦的照在我的身上,朋友,是夏日里的丝丝凉风。吹散我心中的烦热,朋友,是秋天里的一串串硕果,指引我走向成功,朋友,是冬日里的一把火,温暖着我这颗冰冷的心……。朋友,无处不在,无论你是在天涯,还是在海角,你都会无时不刻的享受着朋友的关心,无论是在昨天还是在今天,你都会享受着朋友的温馨,无论你是失败还是成功朋友一直会在你的身边帮助着你,鼓舞着你,朋友的爱,无处不在。我们要学会感激和珍惜朋友的爱,做一个不缺少友爱的孩子。

我最好的朋友是李若兰,她如我的知音一般,别人从来没有看见过我的一滴泪,可是,她却是看着我哭着长大的,因为,我们彼此信赖着,我们彼此依靠着,我爱着她,仅仅因为我们是朋友!

珍惜身边的每一份感动于爱,因为,他们无论如何,都是朋友,相信朋友,他可以给你带来一片辉煌与成就!

什么是朋友?

作者:西乡县城北小学六年级八班刘典

朋友是什么?朋友是一阵和煦的风,吹去逆雪风飞,带来春光无限,朋友是病床前的安慰,朋友,是失败后的鼓舞,朋友,是春天里的第一缕阳光,和煦的照在我的身上,朋友,是夏日里的丝丝凉风。吹散我心中的烦热,朋友,是秋天里的一串串硕果,指引我走向成功,朋友,是冬日里的一把火,温暖着我这颗冰冷的心……。朋友,无处不在,无论你是在天涯,还是在海角,你都会无时不刻的享受着朋友的关心,无论是在昨天还是在今天,你都会享受着朋友的温馨,无论你是失败还是成功朋友一直会在你的身边帮助着你,鼓舞着你,朋友的爱,无处不在。我们要学会感激和珍惜朋友的爱,做一个不缺少友爱的孩子。

我最好的朋友是李若兰,她如我的知音一般,别人从来没有看见过我的一滴泪,可是,她却是看着我哭着长大的,因为,我们彼此信赖着,我们彼此依靠着,我爱着她,仅仅因为我们是朋友!

珍惜身边的每一份感动于爱,因为,他们无论如何,都是朋友,相信朋友,他可以给你带来一片辉煌与成就!

关于青春的诗歌或者散文作文500字

初三作文

《青春》--席慕容 所有的结局都已写好

所有的泪水也都已启程

却忽然忘了是怎么样的一个开始

在那个古老的不再回来的夏日

无论我如何的去追索

年轻的你只如云影掠过

而你微笑的面容极浅极淡

逐渐隐没在日落后的群岚

遂翻开那发黄的扉页

命运将它装订的极为拙劣

含着泪 我一读再读

却不得不承认 青春 是一本太仓促的书

《青春时节》--汪国真 当生命走到青春时节 真不想再往前走了 我们是多么留恋 这份魅力和纯洁

可是不能呵

前面是鸥鸟的召唤

身后是涌浪般的脚步

和那不能再重复的岁月

时光那么无情

青春注定要和我们诀别

时光可也有意呵

毕竟给了我们

璀璨的韶华炽热的血液

我们对时光

该说些什么呢

是尤怨 还是感谢

《青春的风》 --汪国真 我不在乎多少梦幻已经成空 我不在乎多少追寻都成泡影 在春天的季节里 谁愿意是 醉生梦死 梦死醉生

山峰挡不住我 河流挡不住我 噢,一往无前

我是青春的风

我不满足已经获得的骄傲 我不满足已经赢得的光荣 在年轻的心灵里 谁不愿意 明明白白 清清醒醒

鲜花留不住我 掌声留不住我 噢,一如既往

我是青春的风

《青春》--席慕容 所有的结局都已写好

所有的泪水也都已启程

却忽然忘了是怎么样的一个开始

在那个古老的不再回来的夏日

无论我如何的去追索

年轻的你只如云影掠过

而你微笑的面容极浅极淡

逐渐隐没在日落后的群岚

遂翻开那发黄的扉页

命运将它装订的极为拙劣

含着泪 我一读再读

却不得不承认 青春 是一本太仓促的书

《青春时节》--汪国真 当生命走到青春时节 真不想再往前走了 我们是多么留恋 这份魅力和纯洁

可是不能呵

前面是鸥鸟的召唤

身后是涌浪般的脚步

和那不能再重复的岁月

时光那么无情

青春注定要和我们诀别

时光可也有意呵

毕竟给了我们

璀璨的韶华炽热的血液

我们对时光

该说些什么呢

是尤怨 还是感谢

《青春的风》 --汪国真 我不在乎多少梦幻已经成空 我不在乎多少追寻都成泡影 在春天的季节里 谁愿意是 醉生梦死 梦死醉生

山峰挡不住我 河流挡不住我 噢,一往无前

我是青春的风

我不满足已经获得的骄傲 我不满足已经赢得的光荣 在年轻的心灵里 谁不愿意 明明白白 清清醒醒

鲜花留不住我 掌声留不住我 噢,一如既往

我是青春的风

关于月的散文作文700字

初三作文

一、他乡无月

凌晨两点,从福州回到了家中,倦极,躺卧在阳台上与月对眠,不曾想,却被它的光华灼伤,月忽而浮动起来,似要坠入我的眼波里,定是我叹息过后眼睛渗泪之故。言语顿时匮乏,只知,李白的地上霜是真的,杜甫的月是故乡明也是真的。想起在福州的十来日,一天问姐:“为什么这里没有月亮? ”她说:“怎么可能没有,喏,那不是吗? ”顺手一指,啊! 那躲在行道树后的竟是月亮,我一直只道它是快寿终正寝的路灯。

二、思君如满月,夜夜减清辉

流云飘荡,独立寒风空北望。

蕊尽花残,憔悴思君损玉颜。

丹青寥落,一笔诗情终静寞。

何事堪忧,不过萧然心上秋。

三、月上海棠

丁己重阳前三日,见她淡妆素服自梦中来。温婉清丽的面容清晰如斯,一如生前模样。她说了那样多的话,临了你只记得两句:“衔恨愿为天上月,年年犹得向郎圆。”她从不会写诗,你也不知此句从何而来。梦醒之后,身心俱凉,推开窗,之间月色清辉,遍地如霜。可怜遥夜,难以触及,彼此银汉难通。你说:“但似月轮终皎洁,不辞冰雪为卿热。”不觉青山湿遍。罢了,但愿来世一生一代一双人,不再只影何堪对明月。

四、冷月无心

乙丑之秋,七月既望。晚自习放课归家路上,仰头望月。夜风化为千手,推移云动,恰好将云把月围在中间。一看,活脱脱的一只巨眼,望着我。眼光若鬼般清冷。照见我这个因缘未了的高四学生,在书本里疲于奔命。那,月还见着些什么? 是风餐露宿缩在城市角落的流浪汉,还是声色犬马纸醉金迷在娱乐场所挥金如土的暴发户? 是在灯下为梦想而努力的莘莘学子,还是得过且过的行尸走肉?

月,无言,也最无情,冷眼观人间。

一、他乡无月

凌晨两点,从福州回到了家中,倦极,躺卧在阳台上与月对眠,不曾想,却被它的光华灼伤,月忽而浮动起来,似要坠入我的眼波里,定是我叹息过后眼睛渗泪之故。言语顿时匮乏,只知,李白的地上霜是真的,杜甫的月是故乡明也是真的。想起在福州的十来日,一天问姐:“为什么这里没有月亮? ”她说:“怎么可能没有,喏,那不是吗? ”顺手一指,啊! 那躲在行道树后的竟是月亮,我一直只道它是快寿终正寝的路灯。

二、思君如满月,夜夜减清辉

流云飘荡,独立寒风空北望。

蕊尽花残,憔悴思君损玉颜。

丹青寥落,一笔诗情终静寞。

何事堪忧,不过萧然心上秋。

三、月上海棠

丁己重阳前三日,见她淡妆素服自梦中来。温婉清丽的面容清晰如斯,一如生前模样。她说了那样多的话,临了你只记得两句:“衔恨愿为天上月,年年犹得向郎圆。”她从不会写诗,你也不知此句从何而来。梦醒之后,身心俱凉,推开窗,之间月色清辉,遍地如霜。可怜遥夜,难以触及,彼此银汉难通。你说:“但似月轮终皎洁,不辞冰雪为卿热。”不觉青山湿遍。罢了,但愿来世一生一代一双人,不再只影何堪对明月。

四、冷月无心

乙丑之秋,七月既望。晚自习放课归家路上,仰头望月。夜风化为千手,推移云动,恰好将云把月围在中间。一看,活脱脱的一只巨眼,望着我。眼光若鬼般清冷。照见我这个因缘未了的高四学生,在书本里疲于奔命。那,月还见着些什么? 是风餐露宿缩在城市角落的流浪汉,还是声色犬马纸醉金迷在娱乐场所挥金如土的暴发户? 是在灯下为梦想而努力的莘莘学子,还是得过且过的行尸走肉?

月,无言,也最无情,冷眼观人间。

关于安排暑期课外阅读作业的建议与要求作文1500字

初一作文

关于安排暑期课外阅读作业的建议与要求

一、指导思想

加强《海门市“书香少年”行动计划》实施水平,深度推进课外阅读,在阅读名著、时文名篇中,增加文学素养、拓宽视野、全面提高语文学科学力。推动新教育实验,无限相信书籍的力量,让一路书香伴随着初中学生健康成长,让一身书卷味影响着初中学生人生进取,让书籍的力量引领初中学生内涵式发展。

二、暑期行动要求

1. 读好两本必读书

必读书是学生暑期必需完成的学习任务,是课外阅读的底线要求。

预备七年级:《汤姆索亚历险记》《杰出青少年的七个习惯》

预备八年级:《钢铁是怎样炼成的》《伟大的声音—中外名人演讲集》

预备九年级:《格列佛游记》《元素的故事》

2. 读好几本选读书

预备七年级:《最后一片叶子:欧•亨利短篇小说选》《契诃夫短篇小说选》《飞鸟集》《普希金诗集》《儒林外史》《老残游记》《上下五千年》《猛虎集》《成长的疼痛》《生命的留言》《感悟父爱》《妈妈的心有多高》《伊索寓言全集(插图本)》《希腊神话和传说》

预备八年级:《家》《沈从文散文精编》《中华散文百年精华》《我是农民的儿子》《人啊!人》《故土》《今生今世》《草叶集》《围城》《堂·吉诃德》《巴黎圣母院》《朱自清散文选》《匹克威克外传》《希腊的神话和传说》《音乐的故事》《知识改变命运》《发明启示录》《希腊神话和传说》《鲁迅读本(散文与小说)(初中卷)》《数理化通俗演义》

预备九年级:《茶馆》《西厢记》《毕淑敏散文集》《刘墉散文》《心灵鸡汤》、小故事中的大智慧系列(《虚掩的门》《上帝的笑》《心里的锁》《鞋里的沙》《我心中每天开一朵花》等)《傅雷家书》《人生不过如此》《热爱生命》《汪洋中的一条船》《麦田里的守望者》《美学散步》《希腊神话和传说》《鲁迅读本(散文与小说)(初中卷)》《数理化通俗演义》《科学是美丽的:科学艺术与人文思维》《渴望生活:梵高传》《视觉之旅:神奇的化学元素》《大自然的文字》

3. 读点名家名篇

按照阅读兴趣和个人阅读倾向,选择一些名家名篇,可以从报刊杂志中挑选,也可以从作家的专辑中选择,还可以是网络阅读。篇目底线要求每周不少于四篇,鼓励每天读一篇。

三、行动策略

1. 固化阅读理念。开展课外阅读,是以提高学生的语文素养为突破口,通过引导学生阅读文学、人文、科学等多方面的书籍,带动学生整体学业成绩的提高,全方位带动教育教学质量的提高。应当树立阅读带动教学质量的全面提升的理念,要把课外阅读成为教学质量上台阶并持续发展的主抓手。

2. 强化评价功能。阅读过程与结果的科学、有序的评价,推动阅读的质量的提高,引领学生阅读习惯与兴趣的审美发展。

阅读思考题。对必读书应当组织研发好过程性的阅读思考题,一般不少于三题,要把真读与假读有效区分,认真读与应付式阅读分开。选读书、名家名篇等,可以用读书笔记、读书卡等形式,督促学生完成底线量。

阅读能力。整体理解作品的能力:理清事情的发展顺序、回忆重要情节、用自己的话对读物准确完整的概括、对阅读内容评价。初步欣赏作品的能力:欣赏是在理解的基础上进行,评价学生是否具有初步欣赏文学作品的能力,可着重对以下三个要素综合考察:形象与意境,情感与意义指向,语言技巧。研究性阅读能力:在综合实践和研究性阅读中,发展学生的创造性思维,评价学生的探究精神、创新意识和创造能力。

阅读资源。鼓励学生间图书漂流,学校开放图书馆,要把学校的图书成为学生暑期流动的精神明灯。学校安排人员,组织借阅,尽可能将现有的图书资源全部投放到学生。开学后要安排好多样性的展示活动,表彰一批阅读达人,做好推进活动的反思、总结。

关于安排暑期课外阅读作业的建议与要求

一、指导思想

加强《海门市“书香少年”行动计划》实施水平,深度推进课外阅读,在阅读名著、时文名篇中,增加文学素养、拓宽视野、全面提高语文学科学力。推动新教育实验,无限相信书籍的力量,让一路书香伴随着初中学生健康成长,让一身书卷味影响着初中学生人生进取,让书籍的力量引领初中学生内涵式发展。

二、暑期行动要求

1. 读好两本必读书

必读书是学生暑期必需完成的学习任务,是课外阅读的底线要求。

预备七年级:《汤姆索亚历险记》《杰出青少年的七个习惯》

预备八年级:《钢铁是怎样炼成的》《伟大的声音—中外名人演讲集》

预备九年级:《格列佛游记》《元素的故事》

2. 读好几本选读书

预备七年级:《最后一片叶子:欧•亨利短篇小说选》《契诃夫短篇小说选》《飞鸟集》《普希金诗集》《儒林外史》《老残游记》《上下五千年》《猛虎集》《成长的疼痛》《生命的留言》《感悟父爱》《妈妈的心有多高》《伊索寓言全集(插图本)》《希腊神话和传说》

预备八年级:《家》《沈从文散文精编》《中华散文百年精华》《我是农民的儿子》《人啊!人》《故土》《今生今世》《草叶集》《围城》《堂·吉诃德》《巴黎圣母院》《朱自清散文选》《匹克威克外传》《希腊的神话和传说》《音乐的故事》《知识改变命运》《发明启示录》《希腊神话和传说》《鲁迅读本(散文与小说)(初中卷)》《数理化通俗演义》

预备九年级:《茶馆》《西厢记》《毕淑敏散文集》《刘墉散文》《心灵鸡汤》、小故事中的大智慧系列(《虚掩的门》《上帝的笑》《心里的锁》《鞋里的沙》《我心中每天开一朵花》等)《傅雷家书》《人生不过如此》《热爱生命》《汪洋中的一条船》《麦田里的守望者》《美学散步》《希腊神话和传说》《鲁迅读本(散文与小说)(初中卷)》《数理化通俗演义》《科学是美丽的:科学艺术与人文思维》《渴望生活:梵高传》《视觉之旅:神奇的化学元素》《大自然的文字》

3. 读点名家名篇

按照阅读兴趣和个人阅读倾向,选择一些名家名篇,可以从报刊杂志中挑选,也可以从作家的专辑中选择,还可以是网络阅读。篇目底线要求每周不少于四篇,鼓励每天读一篇。

三、行动策略

1. 固化阅读理念。开展课外阅读,是以提高学生的语文素养为突破口,通过引导学生阅读文学、人文、科学等多方面的书籍,带动学生整体学业成绩的提高,全方位带动教育教学质量的提高。应当树立阅读带动教学质量的全面提升的理念,要把课外阅读成为教学质量上台阶并持续发展的主抓手。

2. 强化评价功能。阅读过程与结果的科学、有序的评价,推动阅读的质量的提高,引领学生阅读习惯与兴趣的审美发展。

阅读思考题。对必读书应当组织研发好过程性的阅读思考题,一般不少于三题,要把真读与假读有效区分,认真读与应付式阅读分开。选读书、名家名篇等,可以用读书笔记、读书卡等形式,督促学生完成底线量。

阅读能力。整体理解作品的能力:理清事情的发展顺序、回忆重要情节、用自己的话对读物准确完整的概括、对阅读内容评价。初步欣赏作品的能力:欣赏是在理解的基础上进行,评价学生是否具有初步欣赏文学作品的能力,可着重对以下三个要素综合考察:形象与意境,情感与意义指向,语言技巧。研究性阅读能力:在综合实践和研究性阅读中,发展学生的创造性思维,评价学生的探究精神、创新意识和创造能力。

阅读资源。鼓励学生间图书漂流,学校开放图书馆,要把学校的图书成为学生暑期流动的精神明灯。学校安排人员,组织借阅,尽可能将现有的图书资源全部投放到学生。开学后要安排好多样性的展示活动,表彰一批阅读达人,做好推进活动的反思、总结。

运动会感想的作文作文1200字

三年级作文

运动会感想的作文:运动会感想

[标签:运动会 感想 作文]小学精华资讯 免费订阅

我们五(三)班的啦啦队十分卖力。在操场观看的同学们都跑到栏杆面前给运动员加油。老师夸我们说:“在终点就听见咱班同学的加油声了。”我虽然没跑到前面给运动员加油,但我收集了10页为运动员加油助威的稿子,并把它交给了老师。

在比赛时,烈日炎炎,运动场上却人心沸腾。不过,中间的却是空着的,什么都没有。我很惊讶,细细一看,原来是中间的同学抱着板凳跑到栏杆前面去为运动员加油顺便聊天助威。可是太阳太毒,前面的同学把外套挂在栏杆上,然后用外套盖住自己。这样既阻挡了一部分阳光,又不需要准备遮阳伞,还能给运动员喊加油。真是“一举多得”呀!看来,只要动脑筋就会想出好办法,有时候还能用“低科技”解决问题。

通过这次运动会,我也体会到了外界的语言对运动员的影响。外界喊“加油”和什么也不说对于运动员的成绩有很大的影响。另外,团队比赛时一人失误就可能造成整个团队的失败。

运动会在我们的欢呼声中结束了。我想,我们班的成绩应该不错。因为我们班大部分同学对运动会十分盼望。每次开运动会前都围着老师问:“什么时候开运动会?”。我想:即使这次成绩不理想,但凭着我们班对运动会的热情,有朝一日,我们班会是第一名!同学们,我们一起加油来期待下一次运动会吧!

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在比赛时,烈日炎炎,运动场上却人心沸腾。不过,中间的却是空着的,什么都没有。我很惊讶,细细一看,原来是中间的同学抱着板凳跑到栏杆前面去为运动员加油顺便聊天助威。可是太阳太毒,前面的同学把外套挂在栏杆上,然后用外套盖住自己。这样既阻挡了一部分阳光,又不需要准备遮阳伞,还能给运动员喊加油。真是“一举多得”呀!看来,只要动脑筋就会想出好办法,有时候还能用“低科技”解决问题。

通过这次运动会,我也体会到了外界的语言对运动员的影响。外界喊“加油”和什么也不说对于运动员的成绩有很大的影响。另外,团队比赛时一人失误就可能造成整个团队的失败。

运动会在我们的欢呼声中结束了。我想,我们班的成绩应该不错。因为我们班大部分同学对运动会十分盼望。每次开运动会前都围着老师问:“什么时候开运动会?”。我想:即使这次成绩不理想,但凭着我们班对运动会的热情,有朝一日,我们班会是第一名!同学们,我们一起加油来期待下一次运动会吧!

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关于写雨的抒情散文作文作文1200字

初一作文

雨韵 安徽省固镇县宋店中学茂林文学社 朱燕 233710 雨是一种最普遍的自然现象。久雨不晴,人们管它叫“霪雨”;久旱而雨,人们管它叫“甘霖”。它或为丝丝小雨,温柔连绵;或为滂沱大雨,快疾迅猛。春雨细,柳丝长,夏日暴雨晒高阳,秋雨缠绵冬雨凉。可以说,雨带给人的不仅是清凉,它滋润着万物,给自然万物带来生机,同时,雨也给人类带来灾难和烦恼。 然而,诗人的笔下,雨总是那么富有诗情画意。“两三点雨山前”,勾勒了雨的零落稀疏;“天街小雨润如酥”,描绘了雨的温柔润泽;“清明时节雨纷纷”,描写了雨的细密繁多;“白雨跳珠乱入船”,表现了雨的欢快活泼;“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,赞美了雨的风情万种;“夜阑卧听风吹雨”,传达了雨的猛烈急切;“身世浮沉雨打萍”,慨叹了雨的肆虐无情„„翻开诗文卷著,处处看得雨景,听得雨声,品得雨味,赏得雨情。雨,其实不就是一首首纯情的诗吗? “春雨贵如油。”春雨润泽万物,能带给春天生机盎然、繁华似锦的大好景象。因此,春雨自古以来就倍受人们的喜爱与赞美。“随风潜入夜,润物细无声”,春风化雨,润物无声,显示了春雨的谦逊与博大;“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”,一场春雨让大地万象更新,真的富有神奇的魔力;“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”,写出了春雨催生万物,带给大地一片繁花似锦;而朱自清的《春》中描写春雨的一段文字:雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着„„是写春雨的典范,把春雨的美描绘到了极至。 雨,留给人们的不仅仅是美好的印象与回忆,也有苦涩与无奈,甚至是挥之不去的愁怨。“夜来风雨声,花落知多少”,是对时光易逝的无限感慨;“秋阴不散霜飞晚,留得残荷听雨声”,抒发了孤苦寂寞的悲凉情怀;“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”,这是对历史烟雨的深沉感叹;“若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空„„”,透露了迁客骚人那种去国怀乡、感极而悲的心境;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”,诗人博大的胸襟和高尚的情怀,在苦难悲凉沉郁顿挫之中显得尤其可贵„„ 雨,不仅具有深厚的历史底蕴和文化内涵,它还蕴含着深刻的社会生活和人生哲理呢!“屋漏偏逢连阴雨”,是雨在人们心中投下的生活阴影。然而“不经历风雨,怎么见彩虹?”付出才有回报,努力自有结果!这不正是雨之于我们的人生智慧与启迪吗? 简评 这是一篇精美流畅的抒情散文。在作者的眼中,雨是充满诗情画意的,大自然的雨是变化无穷的。文章中,作者以为雨为对象,与我们一起去倾听大自然的雨声,感受雨的韵律,品味雨的诗意,感悟雨的心曲,体会雨的形象,把雨写得极有情致,富有情感,从而表达了对雨的独特理解与深刻感悟。“腹有诗书气自华。”丰富的知识,广博的积累,增强了文章的底蕴与内涵,更显示了作者不凡的才情与灵气。

雨韵 安徽省固镇县宋店中学茂林文学社 朱燕 233710 雨是一种最普遍的自然现象。久雨不晴,人们管它叫“霪雨”;久旱而雨,人们管它叫“甘霖”。它或为丝丝小雨,温柔连绵;或为滂沱大雨,快疾迅猛。春雨细,柳丝长,夏日暴雨晒高阳,秋雨缠绵冬雨凉。可以说,雨带给人的不仅是清凉,它滋润着万物,给自然万物带来生机,同时,雨也给人类带来灾难和烦恼。 然而,诗人的笔下,雨总是那么富有诗情画意。“两三点雨山前”,勾勒了雨的零落稀疏;“天街小雨润如酥”,描绘了雨的温柔润泽;“清明时节雨纷纷”,描写了雨的细密繁多;“白雨跳珠乱入船”,表现了雨的欢快活泼;“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,赞美了雨的风情万种;“夜阑卧听风吹雨”,传达了雨的猛烈急切;“身世浮沉雨打萍”,慨叹了雨的肆虐无情„„翻开诗文卷著,处处看得雨景,听得雨声,品得雨味,赏得雨情。雨,其实不就是一首首纯情的诗吗? “春雨贵如油。”春雨润泽万物,能带给春天生机盎然、繁华似锦的大好景象。因此,春雨自古以来就倍受人们的喜爱与赞美。“随风潜入夜,润物细无声”,春风化雨,润物无声,显示了春雨的谦逊与博大;“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”,一场春雨让大地万象更新,真的富有神奇的魔力;“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”,写出了春雨催生万物,带给大地一片繁花似锦;而朱自清的《春》中描写春雨的一段文字:雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着„„是写春雨的典范,把春雨的美描绘到了极至。 雨,留给人们的不仅仅是美好的印象与回忆,也有苦涩与无奈,甚至是挥之不去的愁怨。“夜来风雨声,花落知多少”,是对时光易逝的无限感慨;“秋阴不散霜飞晚,留得残荷听雨声”,抒发了孤苦寂寞的悲凉情怀;“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”,这是对历史烟雨的深沉感叹;“若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空„„”,透露了迁客骚人那种去国怀乡、感极而悲的心境;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”,诗人博大的胸襟和高尚的情怀,在苦难悲凉沉郁顿挫之中显得尤其可贵„„ 雨,不仅具有深厚的历史底蕴和文化内涵,它还蕴含着深刻的社会生活和人生哲理呢!“屋漏偏逢连阴雨”,是雨在人们心中投下的生活阴影。然而“不经历风雨,怎么见彩虹?”付出才有回报,努力自有结果!这不正是雨之于我们的人生智慧与启迪吗? 简评 这是一篇精美流畅的抒情散文。在作者的眼中,雨是充满诗情画意的,大自然的雨是变化无穷的。文章中,作者以为雨为对象,与我们一起去倾听大自然的雨声,感受雨的韵律,品味雨的诗意,感悟雨的心曲,体会雨的形象,把雨写得极有情致,富有情感,从而表达了对雨的独特理解与深刻感悟。“腹有诗书气自华。”丰富的知识,广博的积累,增强了文章的底蕴与内涵,更显示了作者不凡的才情与灵气。

关于青春的散文诗作文1000字

初二作文

篇一:告别青春

紧挽着梦的裙裾,飞到你的身边。
期盼在眸中的,是你凝睇一笑的温柔。
生活的长河里也有飞沙逐浪的时光,迢递的岁月也曾有温馨遍野的况味。
人生,宛如一溪静水,桃花逐流,柳叶为舟。
永恒的求索,追寻着朝霞夕岚的浪漫,流向未名的远方。
生命的晨韵里总有长长久久的思念,濯洗着道路的黎明。
经历了寂寞的煎熬,经历了风雨的洗炼,人生的底蕴最终还原为青春的雕像,在落花落雨的季节里把极目远眺的目光冻结。
远山远水,有飘洒的秀发,用瀑布般的流泻,写意出如花如玉的年华,织就人生五彩缤纷的羽裳。
在岑寂的旅途,因那瞬间的柔丽,斑斓的风景才不能牵绊我追求的步履。
我知道,在你向我告别的时候,又是一个清新的早晨。

篇二:永恒的青春

我是门前参天树无尽旋转的年轮,带走了如梭光阴,刻下了岁月的吻痕。
我是冬天里夕阳西下的霞光,带走了暖暖的气温,剔透着空气的冰纯。
我愿幻化成那童话世界里美丽天使,为你开启一扇通向天堂的色彩纷呈的大门。
成为你生命中的知己,帮你驱逐妄自菲薄的灵魂,见证你厚积薄发的井喷。
如果我是那默默无闻的参天树,会扯下肢体,为你做一双宽广的翅膀,助你向幸福的天涯飞奔。
如果我是那缤纷温柔的霞光,就幸福的依偎在你的身旁,成为你一生的爱人。
当你年轻,我是你的战友,与你共同奋进,享受时代的纯真。
当你老去,我会搀扶你羸弱身体,甘心做你支撑的拐棍。
或者我只是一名歌剧院后排座位上的普通观众,只为欣赏你的婀娜多姿,赞叹你的卓尔不群。
不要嘲笑我青春懵懂的痴情,我还未曾经历过恍然大悟的梦醒时分与痛彻心扉的宦海浮沉。
别了,我的朋友,愿你把我们的旧照片多洗一本。
别了,我的爱人,我是多想感受你跳跃的体温,但又不得不挥手别离,面对现实的残忍。
纵使双眼发困,就算世间混沌,但请回眸看一看,再看一眼吧,因为那星光熠熠的峰尖上依然伫立着我们永恒的青春!

篇三:为青春的美丽吟唱

时光载着流水,分分秒秒的粼粼波光,蕴含着晶莹的精灵。
洁白的海鸥,飞翔的自由,唤醒沉睡的灵感,仿佛千年的明月,高挂的灯盏,照亮了前行的方向。
犀利明亮的翅膀,载着风如十万马驹奔驰在茵茵的草原之上,做了一次最伟大的旅行。
保持着一种蓝色的梦想,如一场春雨浇注着信仰的高原;如一叶飞刀击落最后一片忧伤;如一朵白云爬上屋脊,飞向更加湛蓝,更加宽广的雨后晴空。
一股激情的山泉,呈现着未有的力量;一枝寒雪的腊梅,飘散着薄薄的幽香;一篝内心升腾的火焰,融化了千万年的冰雪。放飞了流浪的苍鹰,展开了翅膀,保持一种向上的姿势,翱翔在梦想的高原之上。

篇一:告别青春

紧挽着梦的裙裾,飞到你的身边。
期盼在眸中的,是你凝睇一笑的温柔。
生活的长河里也有飞沙逐浪的时光,迢递的岁月也曾有温馨遍野的况味。
人生,宛如一溪静水,桃花逐流,柳叶为舟。
永恒的求索,追寻着朝霞夕岚的浪漫,流向未名的远方。
生命的晨韵里总有长长久久的思念,濯洗着道路的黎明。
经历了寂寞的煎熬,经历了风雨的洗炼,人生的底蕴最终还原为青春的雕像,在落花落雨的季节里把极目远眺的目光冻结。
远山远水,有飘洒的秀发,用瀑布般的流泻,写意出如花如玉的年华,织就人生五彩缤纷的羽裳。
在岑寂的旅途,因那瞬间的柔丽,斑斓的风景才不能牵绊我追求的步履。
我知道,在你向我告别的时候,又是一个清新的早晨。

篇二:永恒的青春

我是门前参天树无尽旋转的年轮,带走了如梭光阴,刻下了岁月的吻痕。
我是冬天里夕阳西下的霞光,带走了暖暖的气温,剔透着空气的冰纯。
我愿幻化成那童话世界里美丽天使,为你开启一扇通向天堂的色彩纷呈的大门。
成为你生命中的知己,帮你驱逐妄自菲薄的灵魂,见证你厚积薄发的井喷。
如果我是那默默无闻的参天树,会扯下肢体,为你做一双宽广的翅膀,助你向幸福的天涯飞奔。
如果我是那缤纷温柔的霞光,就幸福的依偎在你的身旁,成为你一生的爱人。
当你年轻,我是你的战友,与你共同奋进,享受时代的纯真。
当你老去,我会搀扶你羸弱身体,甘心做你支撑的拐棍。
或者我只是一名歌剧院后排座位上的普通观众,只为欣赏你的婀娜多姿,赞叹你的卓尔不群。
不要嘲笑我青春懵懂的痴情,我还未曾经历过恍然大悟的梦醒时分与痛彻心扉的宦海浮沉。
别了,我的朋友,愿你把我们的旧照片多洗一本。
别了,我的爱人,我是多想感受你跳跃的体温,但又不得不挥手别离,面对现实的残忍。
纵使双眼发困,就算世间混沌,但请回眸看一看,再看一眼吧,因为那星光熠熠的峰尖上依然伫立着我们永恒的青春!

篇三:为青春的美丽吟唱

时光载着流水,分分秒秒的粼粼波光,蕴含着晶莹的精灵。
洁白的海鸥,飞翔的自由,唤醒沉睡的灵感,仿佛千年的明月,高挂的灯盏,照亮了前行的方向。
犀利明亮的翅膀,载着风如十万马驹奔驰在茵茵的草原之上,做了一次最伟大的旅行。
保持着一种蓝色的梦想,如一场春雨浇注着信仰的高原;如一叶飞刀击落最后一片忧伤;如一朵白云爬上屋脊,飞向更加湛蓝,更加宽广的雨后晴空。
一股激情的山泉,呈现着未有的力量;一枝寒雪的腊梅,飘散着薄薄的幽香;一篝内心升腾的火焰,融化了千万年的冰雪。放飞了流浪的苍鹰,展开了翅膀,保持一种向上的姿势,翱翔在梦想的高原之上。

关于五一劳动节的散文作文作文1000字

二年级作文

有感五一劳动节

今天又是“五一”劳动节了。现在正是“五一节”的第一天,也就是五月一日。此时是十点过六分,窗外湿淋淋的,正飘着毛毛细雨。

五一节劳动节,劳动节是劳动人民的节日。国家规定,今天放假。从去年开始,取消了“五一”长假。

前段时间,好多地方,好多人主张恢复“五一”黄金周,广东还出台了方案,后来国务院下来通知,“五一”黄金周成了泡影。

其实,恢复“五一”黄金周也没有必要。倒是有好多的人,希望设立“端午”黄金周。因为,端午是我们的传统节日,民间普遍过节,有着爱国的特定意义。如果设立“端午黄金周”就非常有的意义了。

从去年起,也就是2013年起,国家把端午、清明、中秋确定为节日并规定了放假,从而,肯定了我国的民间传统的节日。这是把国家的意志吻合于民意的体现。

多年来,对于节假日:过年、清明、端午、中秋等节日,国家尽管设有明文规定承认,除过年改为春节承认外。尽管这样,中国老百姓仍然自己要在这个时间庆祝 自己的节日。元旦、五一、十一等,尽管是国家的意志,但是,中国的老百姓的民间,这些节日仍然十分冷淡。可以说,没有几个老百姓把阳历年、五一节、国庆节 当做重要的节日,没有几个老百姓过这些节日,没有几个老百姓庆祝这些节日。

清明节、端午节、中秋节就不同了,老百姓把这作为自己的节日。年过就更不用说了,是普天下同庆。

今天是五一劳动节,在我们的乡下看不到一点节日的影子:人们照样与平常一样,该做什么做什么,该忙什么忙什么。劳动节对于农村劳动的人来说,对于乡下农民来说,他们仿佛没有一点感觉。对于城市的人来说,我想,一定不会是这样的吧?

昨天,我们专门去老家看望了八十四岁的母亲。母亲是一个劳动者,一生务农种地。在五一劳动节前去看她,不是我的有意安排,我根本没有想到要把母亲这个普通劳动与五一劳动节联系在一块。

母亲回老家去两个多月了。前几天,侄儿打电话来说:“祖母的腰杆痛,端水扭着了。”昨天进城有一点事,加上女儿也回来了,就这样我们奏巧成了一次专门去看望母亲的事,专门开了车一个,一行五人。

回到家里,看到我们,母亲自然很高兴,看到母亲好转的身体,我们也高兴多了。听哥哥说:母亲念了几次了,说我还没有去看她。

母亲一身劳动种地,今年已经八十四岁的人了,许多事仍然自己去做,前两年还上坡弄柴。但是,她一生没有享受过“五一”劳动节的假日的滋味。我也没有而且不想告诉她什么叫五一劳动节。

“五一”劳动节,应该是劳动者的节日。国家设这个节日,也许是为了维护和保障劳动者的权益吧。但愿这个意义真正得以实现。

有感五一劳动节

今天又是“五一”劳动节了。现在正是“五一节”的第一天,也就是五月一日。此时是十点过六分,窗外湿淋淋的,正飘着毛毛细雨。

五一节劳动节,劳动节是劳动人民的节日。国家规定,今天放假。从去年开始,取消了“五一”长假。

前段时间,好多地方,好多人主张恢复“五一”黄金周,广东还出台了方案,后来国务院下来通知,“五一”黄金周成了泡影。

其实,恢复“五一”黄金周也没有必要。倒是有好多的人,希望设立“端午”黄金周。因为,端午是我们的传统节日,民间普遍过节,有着爱国的特定意义。如果设立“端午黄金周”就非常有的意义了。

从去年起,也就是2013年起,国家把端午、清明、中秋确定为节日并规定了放假,从而,肯定了我国的民间传统的节日。这是把国家的意志吻合于民意的体现。

多年来,对于节假日:过年、清明、端午、中秋等节日,国家尽管设有明文规定承认,除过年改为春节承认外。尽管这样,中国老百姓仍然自己要在这个时间庆祝 自己的节日。元旦、五一、十一等,尽管是国家的意志,但是,中国的老百姓的民间,这些节日仍然十分冷淡。可以说,没有几个老百姓把阳历年、五一节、国庆节 当做重要的节日,没有几个老百姓过这些节日,没有几个老百姓庆祝这些节日。

清明节、端午节、中秋节就不同了,老百姓把这作为自己的节日。年过就更不用说了,是普天下同庆。

今天是五一劳动节,在我们的乡下看不到一点节日的影子:人们照样与平常一样,该做什么做什么,该忙什么忙什么。劳动节对于农村劳动的人来说,对于乡下农民来说,他们仿佛没有一点感觉。对于城市的人来说,我想,一定不会是这样的吧?

昨天,我们专门去老家看望了八十四岁的母亲。母亲是一个劳动者,一生务农种地。在五一劳动节前去看她,不是我的有意安排,我根本没有想到要把母亲这个普通劳动与五一劳动节联系在一块。

母亲回老家去两个多月了。前几天,侄儿打电话来说:“祖母的腰杆痛,端水扭着了。”昨天进城有一点事,加上女儿也回来了,就这样我们奏巧成了一次专门去看望母亲的事,专门开了车一个,一行五人。

回到家里,看到我们,母亲自然很高兴,看到母亲好转的身体,我们也高兴多了。听哥哥说:母亲念了几次了,说我还没有去看她。

母亲一身劳动种地,今年已经八十四岁的人了,许多事仍然自己去做,前两年还上坡弄柴。但是,她一生没有享受过“五一”劳动节的假日的滋味。我也没有而且不想告诉她什么叫五一劳动节。

“五一”劳动节,应该是劳动者的节日。国家设这个节日,也许是为了维护和保障劳动者的权益吧。但愿这个意义真正得以实现。

关于描写江南美景的散文作文1200字

高一作文

总是在不知不觉中,就不由自主地想起了我的那个江南。脱去一身的俗气, 忘却一世的贪念, 翻过几座青山,渡过几条大河,路过几个湖泊,再转过几个水湾,就到了我心中日思梦想的那个江南。

江南的水是清的,清澈似镜,靓丽似眸,水碧似染,舟船如梭。江南以水乡闻名,放眼望去,长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。观周边村落,处处以河为街,街桥相连,依河筑屋,水水一体,亭阁其间,桥梁棋布,板巷纵横。乘兴,划上一只小小的乌篷船,穿过一孔孔的石拱桥,逍遥而去,不见踪迹,船头一壶洒,船尾一卷书,钓得紫鳜鱼,旋洗白莲藕,这是何其的自由,又是何其的洒脱,又是何其的适意……

江南的天是蓝的,碧空如洗,一望无际。放眼四望,点点白帆点缀其中,星星水波出没其间,遥遥青山矗立其后。青山似凝,绿水似玉,淡云似烟,星月似画。若遇天气变幻,则波移船动疾如箭,风起云涌惊世容;若遇秋高气爽,则孤鹭与落霞齐飞,秋水共长天一色。生于其间,何愁人间无仙境;生逢其时,何愁世间无英雄。

江南的色是艳的,让人目不暇接,纵而忘情。春天里有吹面不寒的杨柳风,夏天里有接天莲叶无穷碧,秋天里有枯藤老树昏鸦,冬天里有暖冬胜似早春来。时时皆美景,处处皆名胜,艳丽无比的色调,与小桥流水、粉墙黛瓦、绿柳红桃,及淡淡的茶烟氤氲、轻轻的弦索弹唱,演绎成一个响曲,一起在江南水乡的上空徜徉,一起在人们的思绪里穿梭……

江南的雨是美的,一点点,一滴滴,一阵阵,一串串,点若游丝,滴若甘露,阵若惊鸿,串若雁阵。曲指算来,在一年之中,江南大概有—半的日子都在雨水里泡着,因此才孕育了江南的柔,陶冶了江南的娇,洗染了江南的丽。 梅雨季节来临的时候,撑一把油纸伞,冒着蒙蒙细雨,就一个人孤零零地,穿着风衣,走在梧桐树下的青色古径小巷里,那一种意境,岂是一个妙能描得出。

江南的情是浓的,浓烈似火,浓稠似血。只要在江南呆过一阵子,江南的情,就会彻底地溶解在这个人的血液里、骨髓里,不论走到哪里,只要一想到江南,就会骤然升起一种欲罢不能的冲动。江南令人清心魂,—睹如饮甘露纯。那片白墙,那串青瓦,那座小桥,那条流水,那缕柔风,那句软语,那位佳人。江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

江南美,我心中的那个江南更美。我心中的那个江南早就融入了我的血液,我早就把它放在了一个谁也找不到的地方,放在了一个只有我才知晓的地方,放在了那个离我心最近的地方。当我疲惫时,当我心烦时,当我失意时,我就会马不停辞、义无反顾地回到我心中的那个江南。

既然选择了江南,就一生与江南相依相伴;既然选择了江南,就一生与江南无悔无怨。真的好想,放下所有的顾虑,放下所有的功利,就在我的那个江南里,乘一只乌篷船,戴一顶箬笠,披一件蓑衣,放一壶老酒,顶一轮明月,从此来我来所来,去我去所去,任意江湖,四海为家,这该是多么的潇洒。

总是在不知不觉中,就不由自主地想起了我的那个江南。脱去一身的俗气, 忘却一世的贪念, 翻过几座青山,渡过几条大河,路过几个湖泊,再转过几个水湾,就到了我心中日思梦想的那个江南。

江南的水是清的,清澈似镜,靓丽似眸,水碧似染,舟船如梭。江南以水乡闻名,放眼望去,长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。观周边村落,处处以河为街,街桥相连,依河筑屋,水水一体,亭阁其间,桥梁棋布,板巷纵横。乘兴,划上一只小小的乌篷船,穿过一孔孔的石拱桥,逍遥而去,不见踪迹,船头一壶洒,船尾一卷书,钓得紫鳜鱼,旋洗白莲藕,这是何其的自由,又是何其的洒脱,又是何其的适意……

江南的天是蓝的,碧空如洗,一望无际。放眼四望,点点白帆点缀其中,星星水波出没其间,遥遥青山矗立其后。青山似凝,绿水似玉,淡云似烟,星月似画。若遇天气变幻,则波移船动疾如箭,风起云涌惊世容;若遇秋高气爽,则孤鹭与落霞齐飞,秋水共长天一色。生于其间,何愁人间无仙境;生逢其时,何愁世间无英雄。

江南的色是艳的,让人目不暇接,纵而忘情。春天里有吹面不寒的杨柳风,夏天里有接天莲叶无穷碧,秋天里有枯藤老树昏鸦,冬天里有暖冬胜似早春来。时时皆美景,处处皆名胜,艳丽无比的色调,与小桥流水、粉墙黛瓦、绿柳红桃,及淡淡的茶烟氤氲、轻轻的弦索弹唱,演绎成一个响曲,一起在江南水乡的上空徜徉,一起在人们的思绪里穿梭……

江南的雨是美的,一点点,一滴滴,一阵阵,一串串,点若游丝,滴若甘露,阵若惊鸿,串若雁阵。曲指算来,在一年之中,江南大概有—半的日子都在雨水里泡着,因此才孕育了江南的柔,陶冶了江南的娇,洗染了江南的丽。 梅雨季节来临的时候,撑一把油纸伞,冒着蒙蒙细雨,就一个人孤零零地,穿着风衣,走在梧桐树下的青色古径小巷里,那一种意境,岂是一个妙能描得出。

江南的情是浓的,浓烈似火,浓稠似血。只要在江南呆过一阵子,江南的情,就会彻底地溶解在这个人的血液里、骨髓里,不论走到哪里,只要一想到江南,就会骤然升起一种欲罢不能的冲动。江南令人清心魂,—睹如饮甘露纯。那片白墙,那串青瓦,那座小桥,那条流水,那缕柔风,那句软语,那位佳人。江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

江南美,我心中的那个江南更美。我心中的那个江南早就融入了我的血液,我早就把它放在了一个谁也找不到的地方,放在了一个只有我才知晓的地方,放在了那个离我心最近的地方。当我疲惫时,当我心烦时,当我失意时,我就会马不停辞、义无反顾地回到我心中的那个江南。

既然选择了江南,就一生与江南相依相伴;既然选择了江南,就一生与江南无悔无怨。真的好想,放下所有的顾虑,放下所有的功利,就在我的那个江南里,乘一只乌篷船,戴一顶箬笠,披一件蓑衣,放一壶老酒,顶一轮明月,从此来我来所来,去我去所去,任意江湖,四海为家,这该是多么的潇洒。

关于家庭的散文诗作文1500字

初二作文

篇一:家庭 来自:泰戈尔的《新月集》

我独自在横跨过田地的路上走着,夕阳像一个守财奴似的,正藏起它的最后的金子。

白昼更加深沉地不入黑暗之中,那已经收割了孤寂的田地,默默地躺在那里。

天空里突然升起了一个男孩子的尖锐的歌声。他穿过看不见的黑暗,留下他的歌声的辙痕跨过黄昏的静谧。

他的乡村的家坐落在荒凉的边上,在甘蔗田的后面,躲藏在香蕉树,瘦长的槟榔树,椰子树和深绿色的贾克果树的阴影里。

我在星光下独自走着的路上停留了一会,我看见黑沉沉的大地展开在我的面前,用她的手臂拥抱着无量数的家庭,在那些家庭里有着摇篮和床铺,母亲们的心和夜晚的灯,还有年轻轻的生命,他们满心快乐,却浑然不知这样的欢乐对于世界的价值。

篇二:纵观我国婚姻家庭 作者:笑傲人生

诗观:以法律为背景,以文学手法描写我国婚姻家庭现状。也许这诗味儿过淡,也许这文味儿太咸。但婚姻家庭,值得我们每个人当事人去深思和反省。

(1)

点亮一盏心灯,找寻一扇开启的门。
摸索黑夜,独自一人上路。
找寻,从最原始社会说起:
婚姻,以群婚和对偶婚为主体;
家庭,不知其父只知其母。
社会车轮向前迈步,父系氏族将母系氏族代替。
家,才有了模糊的影子。

(2)

男尊女卑,夫权统治。
家长权。父权。夫权。
三位一体。
这是奴隶社会的明显标志。
君为臣纲。父为子纲。夫为妻纲。
三纲五常,七出,三不去。

皇朝转世,清风不识字。
除了父母之命,媒说之言。
更多的婚姻则是:
强迫。包办。买卖。
请问古代的婚姻家庭,您的幸福在哪里?

(3)

黑夜走远了,白天就这样来着。
开启幸福婚姻家庭的钥匙,
已被伟大毛主席握在手里。
您看,他正站立在天安门门前;
您听,中华人民共和国从此站立起来啦!
暗示,我们婚姻家庭的幸福有保障啦。
缔取旧时婚姻法,颁布现时婚姻法:
婚姻自由。一夫一妻。
男女平等。实行三保合法权益
(保护妇女,儿童和老人的合法权益)。

(4)

一个领导走了,另一个领导正来着。
真正的幸福婚姻家庭,还得有雄厚的经济支撑。
改革。开放。
不仅使人们的口袋鼓起来了,而且还真正解放了人类的思想。
把结婚自由和离婚自由落到了实处。

(5)

改派与改革,仅就一字之差。
但改派一词的风靡和盛行,并一点也不逊于改革。
改派,不再是机关,事业,企业单位和社会团体的专利。
婚姻家庭,一样需要改派或有权利改派?
他,改派新的女人担任自己的老婆。或者
她,改派新的男人担当自己的老公。
反正婚姻自由包括结婚自由和离婚自由嘛!
何况旧的不去,新的不来。

(6)

和谐,婚姻家庭的变凑曲。
和谐的号角,响彻云霄。
穿越时空,抵达城市和乡村:
乡村,在和谐的呼吁下富裕了。
城市,在和谐的感召下文明了。
唯独婚姻家庭,却在和谐声中走失了。
因为,个人经济已随社会经济一起腾飞。

这时,和谐成了离婚当事人的谈判后盾。
我们要为了社会和谐,平静分手;
我们要为了和谐社会,达成离婚共识。
再见,我们不就还是朋友么?!

(7)

纵观我国婚姻家庭,只有成年男女。
却始终没有看见,没有看见孩子们的影子。
孩子,您真是无辜啊!
亲生父母离开您,
后爹后娘又难免会,难免会虐待您。
希望您走出单亲家庭的阴影,
但愿您能学会坚强,
再好好地照顾自己,珍惜您自己。。。。。。

篇三:亲情关联,无言谈判

父母在期望中, 期望儿女全家团圆,和家欢乐. 我在希望中, 希望工作顺利,事业如日中天.

父母为了我安心事业,尽量少来电话. 我为了父母宽心理解,争取多去电话.

父母常把我挂念心中, 挂念出门在外的我一切顺利,早点回家陪伴他们安渡晚年. 我却把事业首印脑中, 珍分夺秒赢得事业突飞猛进,早点安稳陪伴父母安享晚年.

父母在期待中慢慢老去, 我却在奔波中逐渐退化.

父母越来越老, 我心越来越疼.

篇一:家庭 来自:泰戈尔的《新月集》

我独自在横跨过田地的路上走着,夕阳像一个守财奴似的,正藏起它的最后的金子。

白昼更加深沉地不入黑暗之中,那已经收割了孤寂的田地,默默地躺在那里。

天空里突然升起了一个男孩子的尖锐的歌声。他穿过看不见的黑暗,留下他的歌声的辙痕跨过黄昏的静谧。

他的乡村的家坐落在荒凉的边上,在甘蔗田的后面,躲藏在香蕉树,瘦长的槟榔树,椰子树和深绿色的贾克果树的阴影里。

我在星光下独自走着的路上停留了一会,我看见黑沉沉的大地展开在我的面前,用她的手臂拥抱着无量数的家庭,在那些家庭里有着摇篮和床铺,母亲们的心和夜晚的灯,还有年轻轻的生命,他们满心快乐,却浑然不知这样的欢乐对于世界的价值。

篇二:纵观我国婚姻家庭 作者:笑傲人生

诗观:以法律为背景,以文学手法描写我国婚姻家庭现状。也许这诗味儿过淡,也许这文味儿太咸。但婚姻家庭,值得我们每个人当事人去深思和反省。

(1)

点亮一盏心灯,找寻一扇开启的门。
摸索黑夜,独自一人上路。
找寻,从最原始社会说起:
婚姻,以群婚和对偶婚为主体;
家庭,不知其父只知其母。
社会车轮向前迈步,父系氏族将母系氏族代替。
家,才有了模糊的影子。

(2)

男尊女卑,夫权统治。
家长权。父权。夫权。
三位一体。
这是奴隶社会的明显标志。
君为臣纲。父为子纲。夫为妻纲。
三纲五常,七出,三不去。

皇朝转世,清风不识字。
除了父母之命,媒说之言。
更多的婚姻则是:
强迫。包办。买卖。
请问古代的婚姻家庭,您的幸福在哪里?

(3)

黑夜走远了,白天就这样来着。
开启幸福婚姻家庭的钥匙,
已被伟大毛主席握在手里。
您看,他正站立在天安门门前;
您听,中华人民共和国从此站立起来啦!
暗示,我们婚姻家庭的幸福有保障啦。
缔取旧时婚姻法,颁布现时婚姻法:
婚姻自由。一夫一妻。
男女平等。实行三保合法权益
(保护妇女,儿童和老人的合法权益)。

(4)

一个领导走了,另一个领导正来着。
真正的幸福婚姻家庭,还得有雄厚的经济支撑。
改革。开放。
不仅使人们的口袋鼓起来了,而且还真正解放了人类的思想。
把结婚自由和离婚自由落到了实处。

(5)

改派与改革,仅就一字之差。
但改派一词的风靡和盛行,并一点也不逊于改革。
改派,不再是机关,事业,企业单位和社会团体的专利。
婚姻家庭,一样需要改派或有权利改派?
他,改派新的女人担任自己的老婆。或者
她,改派新的男人担当自己的老公。
反正婚姻自由包括结婚自由和离婚自由嘛!
何况旧的不去,新的不来。

(6)

和谐,婚姻家庭的变凑曲。
和谐的号角,响彻云霄。
穿越时空,抵达城市和乡村:
乡村,在和谐的呼吁下富裕了。
城市,在和谐的感召下文明了。
唯独婚姻家庭,却在和谐声中走失了。
因为,个人经济已随社会经济一起腾飞。

这时,和谐成了离婚当事人的谈判后盾。
我们要为了社会和谐,平静分手;
我们要为了和谐社会,达成离婚共识。
再见,我们不就还是朋友么?!

(7)

纵观我国婚姻家庭,只有成年男女。
却始终没有看见,没有看见孩子们的影子。
孩子,您真是无辜啊!
亲生父母离开您,
后爹后娘又难免会,难免会虐待您。
希望您走出单亲家庭的阴影,
但愿您能学会坚强,
再好好地照顾自己,珍惜您自己。。。。。。

篇三:亲情关联,无言谈判

父母在期望中, 期望儿女全家团圆,和家欢乐. 我在希望中, 希望工作顺利,事业如日中天.

父母为了我安心事业,尽量少来电话. 我为了父母宽心理解,争取多去电话.

父母常把我挂念心中, 挂念出门在外的我一切顺利,早点回家陪伴他们安渡晚年. 我却把事业首印脑中, 珍分夺秒赢得事业突飞猛进,早点安稳陪伴父母安享晚年.

父母在期待中慢慢老去, 我却在奔波中逐渐退化.

父母越来越老, 我心越来越疼.

如何推荐一本好书作文500字

初二作文

呵呵,那就讲一讲抽象的方法了:

1. 介绍该书的书名、作者

2. 介绍该书的主要内容。若是小说,介绍主人公和主要的故事情节;如果是散文,则介绍该书的风格,因为散文也分为叙事散文、议论散文、抒情散文等,可以分类介绍;如果是诗歌,内容就更散了,可以着重介绍主打诗歌,就跟明星介绍自己专辑往往推出主打歌一样;另外如果是戏剧,有情节的跟介绍小说差不多。

3. 介绍该书的思想内容,比如说反映了„„情感,表达了„„思想,抒发了„„情绪,包含了„„情怀等等。

4. 介绍该书的艺术特色,比如说侧重的运用了„„表现手法,全书的基调是怎么样的,有什么特色,是意识流还是蒙太奇等等。

5. 最后说说推荐此书的理由

@先是立足书本身,上面已经讲过可略讲

@然后谈谈自己读此书的感受,它好在哪里,给了你什么样的启发,让你获得了什么样的认识,对你起到了什么样的帮助

@再后推广到他人,比如许多人读了此书,有些什么感受

@最后可以引用名家的话来推荐,或是评论家的话来推荐。就是要找足资料,比如某某曾说过关于此书的话可以用来“打广告”。

@另外的就是此书如果获了什么奖啊,被列为什么必读书目啊,或是人气很高啊,都可以用。 呵呵,关于方法,暂时就想倒这些,不知可不可以哦。

1、本书主要内容2、值得阅读的原因3、部分精彩语句(摘录)(5个以上)

呵呵,那就讲一讲抽象的方法了:

1. 介绍该书的书名、作者

2. 介绍该书的主要内容。若是小说,介绍主人公和主要的故事情节;如果是散文,则介绍该书的风格,因为散文也分为叙事散文、议论散文、抒情散文等,可以分类介绍;如果是诗歌,内容就更散了,可以着重介绍主打诗歌,就跟明星介绍自己专辑往往推出主打歌一样;另外如果是戏剧,有情节的跟介绍小说差不多。

3. 介绍该书的思想内容,比如说反映了„„情感,表达了„„思想,抒发了„„情绪,包含了„„情怀等等。

4. 介绍该书的艺术特色,比如说侧重的运用了„„表现手法,全书的基调是怎么样的,有什么特色,是意识流还是蒙太奇等等。

5. 最后说说推荐此书的理由

@先是立足书本身,上面已经讲过可略讲

@然后谈谈自己读此书的感受,它好在哪里,给了你什么样的启发,让你获得了什么样的认识,对你起到了什么样的帮助

@再后推广到他人,比如许多人读了此书,有些什么感受

@最后可以引用名家的话来推荐,或是评论家的话来推荐。就是要找足资料,比如某某曾说过关于此书的话可以用来“打广告”。

@另外的就是此书如果获了什么奖啊,被列为什么必读书目啊,或是人气很高啊,都可以用。 呵呵,关于方法,暂时就想倒这些,不知可不可以哦。

1、本书主要内容2、值得阅读的原因3、部分精彩语句(摘录)(5个以上)

关于离别的散文诗作文2200字

初二作文

篇一:离殇 作者:没有土豆吃

月夜彳亍,只有一盏孤灯离愁相伴。哀怨婉转,只有那寂寞思念。
思念为何物?我无法诉说。高旋于空的月亮不会告诉我太阳的秘密,搔首弄姿的灯火只在意奢靡的疯狂。处于黑暗边缘的我,只有暗暗嘶鸣。
我是需要嘶吼。我踏入一个灯光乱闪的空间,拿起沉重的卖克风。疯狂的歌唱是心灵的尖叫,心灵的尖叫点燃了寂寞的火焰,寂寞的火焰在熊熊燃烧!我仿佛飞入云霄,身段轻盈;又如坠入寒潭,瑟抖不已;也似误入火炉,焚身炼骨。噢!我只是在密闭的空间,与愁离同影。
倦了。原来疯狂也是疲倦的踏脚石,寂寞是熟睡的XX。但这多么扯淡!我倒在柔软的沙发上,听着悠远的梵音。睡了。
清晨的一缕阳光没有射在我的额头,我触摸到了冰冷。我迷糊走出那个空间,靠在电梯的铁皮上。仍是冰凉。阳光终是寻觅到了渺小的我,轻轻移到我的身上。依旧是冰冷。
我笑了。没有温暖。
我最终回到了街道。行人匆匆,脸色各异。我慌乱地躲避,他们不时投来的目光。我只是想安静,为何看我啊!
我开始奔跑,从街头至结尾,不敢停歇。只是到处是人,我无法摆脱,如影随形的恐惧。
阳光又一次包裹我。我感到温暖。我回头张望,远处一小孩,朝我微笑。很温暖。
我笑了。很温暖。

篇二:走了就走了 作者:徐仕强

走了就走了,为何还要牵挂?让这颗已经破碎了千百次的心无处挣扎!
雨依旧的下,心依旧的流浪,只是多了一份孤独,少了一丝融洽。
忘记吧,那些曾经相依相偎的夜晚,或许,只当是一场梦也罢。想哭,就哭吧,让泪水冲刷那沉淀已久的委屈,让泪水冲散心头的纷杂!
彷徨吧,在这个无人的街头,扔掉手中的雨伞,让冰凉的雨水清醒一下。前面的路还长,却为何要在这里流浪?
想忘记,却为何难忘记。依然记得,那个飘雨的秋日,一把油纸伞,相偎在植物园的小路上,看着满地的竹叶,你忧伤的眼神,至今在脑海中回荡。可是,还是走到这一天,分就分吧,又有何不舍?
起风了,走吧,带着遗憾,带着不舍,走向荒芜的原野,独自漂泊……
昏黄的天,恍恍惚惚有一种世界末日的萧瑟。踟蹰着,张开双臂,任风把衣裳吹落。爱已去,情难却,只剩下一颗飘零的心在天地间溜达。
雨停了,泪不再流,只有风,肆无忌惮的吹着,把这颗缝补过千百次的心再次的撕裂,毫无保留……
流浪!流浪!背起唯一的行囊,踏上孤独的旅程……
漆黑的夜,狂饮一杯,孤孤单单的走过年轻的日子。
走了就走了,让风去吹散那往日的欢笑吧……

篇三:别离的,和离别的…… 作者:杜波

1
开始惨零的五月,一些春天的花开始告别
我襟上别着一种分离
仍在分别中体会着一种安然的美
那斑驳而鲜活的回忆,裰补的青春逝去的旧梦
只感觉,送你的目光孤独而朦胧……

2
亲爱的朋友,你就像一朵清淡典雅的百合花
你带着朴实真诚、带着善良
夜夜开放在红袖的散文和表达
你又把五月离别的种子,种植在红袖土壤
也许,那些时光无法带走的祝福
挂在指尖和夜最亮最深的地方

3
牵挂的碎片在阳光下细细散落
思念穿过飞鸟的丛林
一些不能一些可能让我的眼睛和心
无时一刻不是在路上追着一个芬芳
追着一个希望,一个无法预言的世界
仿佛,你的春天就在你花香里柔软地生长
洇洇如梦般清澈柔夷地闪亮

4
是否我还在百合花下等待
倾听风竹的弦音溢落的名字
亲爱的朋友,我只想告诉你
你再忍一忍,你再等一等我迟开的祝福
你再等一等,你再忍一忍我迟来的春天
我将在,每一扇明亮的窗下写满为你祝福的诗句
告诉你,这个轮回,一半是期待,一半是祝福
告诉你,这个轮回,一次是别离,一次是相逢

篇四:别离

一开始,我不曾想过,
每个人,都是以这种方式结束,
这么突然,粹不及防。
还有好多的话要说,好多的故事要写完,
可是总是那么匆匆,
仿佛是一场场还未上演就散场的电影,
空白的荧幕上只有两个突兀的字眼——剧终。
曾经的美好,现在看来是多么虚假不真实,
恍若一场梦境,飘渺而美丽。
也像一件危险品,
密封了就不该打开,若执著的打开,
必会心伤。
那天冒险打开它,
往事一幕幕清晰的重现,
画面与画面重叠,模糊中看到了无奈。
记忆如同深绿色的荆棘,蔓延着将我包围,
如利剑办向心中最柔软的地方刺去,
鲜红的血混合着泪滴落冰冷的地板,
无人听见,无人知晓。
天亮了,只剩一个支离破碎的梦境。
其实我并不在乎什么,
大家都有自己的生活,有自己的思想,
每个人对于每个人来说,都是一个过客,
走了,也就算了。
只是为何要就这样无声无息的离去,
成为生命岁月里不该有的结局?
离去的方式,过于决绝,
冷淡了,疏远了,便是我莫大的悲哀,
能奢求什么?只是看着一个个远去的背影空悲切而已。
然后,转身,朝着相反的方向走去,
走向各自的路,彼此的影子渐渐疏离,
伴随着的是心中记忆的慢慢淡去,
现在舍不得,总有一天也终会忘的,
为什么要记住一生?
我坚信,下一次不会有眼泪,
在心里筑起坚实的堡垒,
就冷漠的站着吧!
看着他们一个个的离去,
不说一句话,
或许,这是最好的告别。

篇五:离别的季节

还记得那个季节吗?在静寂的山岗上,目送你渐渐远去,直到模糊在我的视线,空旷的山岗上只有孤零零的我。

你走了,走得那样的突然,走去那样的遥远,曾经一起走过的岁月,都变得那样的冷清。

也许,这个贫瘠的小山村根本没有你所寻觅的梦,外面繁华的世界才是你的向往。

在列车的轰鸣声中,泪水不住地滑落。

看着矗立的群山,默默无声。任随时光悄无声息地溜走。

此时此刻,我才真切地感受到你已经远去,离开了这个地方。

理想把我们之间的距离拉得如此遥远,在我的人生轨迹上,我开始了漫漫的寻觅。

又走进这样的季节,感受着昔日的心伤,而身处远方的你,是否还在回忆我们一起走过的岁月。

篇一:离殇 作者:没有土豆吃

月夜彳亍,只有一盏孤灯离愁相伴。哀怨婉转,只有那寂寞思念。
思念为何物?我无法诉说。高旋于空的月亮不会告诉我太阳的秘密,搔首弄姿的灯火只在意奢靡的疯狂。处于黑暗边缘的我,只有暗暗嘶鸣。
我是需要嘶吼。我踏入一个灯光乱闪的空间,拿起沉重的卖克风。疯狂的歌唱是心灵的尖叫,心灵的尖叫点燃了寂寞的火焰,寂寞的火焰在熊熊燃烧!我仿佛飞入云霄,身段轻盈;又如坠入寒潭,瑟抖不已;也似误入火炉,焚身炼骨。噢!我只是在密闭的空间,与愁离同影。
倦了。原来疯狂也是疲倦的踏脚石,寂寞是熟睡的XX。但这多么扯淡!我倒在柔软的沙发上,听着悠远的梵音。睡了。
清晨的一缕阳光没有射在我的额头,我触摸到了冰冷。我迷糊走出那个空间,靠在电梯的铁皮上。仍是冰凉。阳光终是寻觅到了渺小的我,轻轻移到我的身上。依旧是冰冷。
我笑了。没有温暖。
我最终回到了街道。行人匆匆,脸色各异。我慌乱地躲避,他们不时投来的目光。我只是想安静,为何看我啊!
我开始奔跑,从街头至结尾,不敢停歇。只是到处是人,我无法摆脱,如影随形的恐惧。
阳光又一次包裹我。我感到温暖。我回头张望,远处一小孩,朝我微笑。很温暖。
我笑了。很温暖。

篇二:走了就走了 作者:徐仕强

走了就走了,为何还要牵挂?让这颗已经破碎了千百次的心无处挣扎!
雨依旧的下,心依旧的流浪,只是多了一份孤独,少了一丝融洽。
忘记吧,那些曾经相依相偎的夜晚,或许,只当是一场梦也罢。想哭,就哭吧,让泪水冲刷那沉淀已久的委屈,让泪水冲散心头的纷杂!
彷徨吧,在这个无人的街头,扔掉手中的雨伞,让冰凉的雨水清醒一下。前面的路还长,却为何要在这里流浪?
想忘记,却为何难忘记。依然记得,那个飘雨的秋日,一把油纸伞,相偎在植物园的小路上,看着满地的竹叶,你忧伤的眼神,至今在脑海中回荡。可是,还是走到这一天,分就分吧,又有何不舍?
起风了,走吧,带着遗憾,带着不舍,走向荒芜的原野,独自漂泊……
昏黄的天,恍恍惚惚有一种世界末日的萧瑟。踟蹰着,张开双臂,任风把衣裳吹落。爱已去,情难却,只剩下一颗飘零的心在天地间溜达。
雨停了,泪不再流,只有风,肆无忌惮的吹着,把这颗缝补过千百次的心再次的撕裂,毫无保留……
流浪!流浪!背起唯一的行囊,踏上孤独的旅程……
漆黑的夜,狂饮一杯,孤孤单单的走过年轻的日子。
走了就走了,让风去吹散那往日的欢笑吧……

篇三:别离的,和离别的…… 作者:杜波

1
开始惨零的五月,一些春天的花开始告别
我襟上别着一种分离
仍在分别中体会着一种安然的美
那斑驳而鲜活的回忆,裰补的青春逝去的旧梦
只感觉,送你的目光孤独而朦胧……

2
亲爱的朋友,你就像一朵清淡典雅的百合花
你带着朴实真诚、带着善良
夜夜开放在红袖的散文和表达
你又把五月离别的种子,种植在红袖土壤
也许,那些时光无法带走的祝福
挂在指尖和夜最亮最深的地方

3
牵挂的碎片在阳光下细细散落
思念穿过飞鸟的丛林
一些不能一些可能让我的眼睛和心
无时一刻不是在路上追着一个芬芳
追着一个希望,一个无法预言的世界
仿佛,你的春天就在你花香里柔软地生长
洇洇如梦般清澈柔夷地闪亮

4
是否我还在百合花下等待
倾听风竹的弦音溢落的名字
亲爱的朋友,我只想告诉你
你再忍一忍,你再等一等我迟开的祝福
你再等一等,你再忍一忍我迟来的春天
我将在,每一扇明亮的窗下写满为你祝福的诗句
告诉你,这个轮回,一半是期待,一半是祝福
告诉你,这个轮回,一次是别离,一次是相逢

篇四:别离

一开始,我不曾想过,
每个人,都是以这种方式结束,
这么突然,粹不及防。
还有好多的话要说,好多的故事要写完,
可是总是那么匆匆,
仿佛是一场场还未上演就散场的电影,
空白的荧幕上只有两个突兀的字眼——剧终。
曾经的美好,现在看来是多么虚假不真实,
恍若一场梦境,飘渺而美丽。
也像一件危险品,
密封了就不该打开,若执著的打开,
必会心伤。
那天冒险打开它,
往事一幕幕清晰的重现,
画面与画面重叠,模糊中看到了无奈。
记忆如同深绿色的荆棘,蔓延着将我包围,
如利剑办向心中最柔软的地方刺去,
鲜红的血混合着泪滴落冰冷的地板,
无人听见,无人知晓。
天亮了,只剩一个支离破碎的梦境。
其实我并不在乎什么,
大家都有自己的生活,有自己的思想,
每个人对于每个人来说,都是一个过客,
走了,也就算了。
只是为何要就这样无声无息的离去,
成为生命岁月里不该有的结局?
离去的方式,过于决绝,
冷淡了,疏远了,便是我莫大的悲哀,
能奢求什么?只是看着一个个远去的背影空悲切而已。
然后,转身,朝着相反的方向走去,
走向各自的路,彼此的影子渐渐疏离,
伴随着的是心中记忆的慢慢淡去,
现在舍不得,总有一天也终会忘的,
为什么要记住一生?
我坚信,下一次不会有眼泪,
在心里筑起坚实的堡垒,
就冷漠的站着吧!
看着他们一个个的离去,
不说一句话,
或许,这是最好的告别。

篇五:离别的季节

还记得那个季节吗?在静寂的山岗上,目送你渐渐远去,直到模糊在我的视线,空旷的山岗上只有孤零零的我。

你走了,走得那样的突然,走去那样的遥远,曾经一起走过的岁月,都变得那样的冷清。

也许,这个贫瘠的小山村根本没有你所寻觅的梦,外面繁华的世界才是你的向往。

在列车的轰鸣声中,泪水不住地滑落。

看着矗立的群山,默默无声。任随时光悄无声息地溜走。

此时此刻,我才真切地感受到你已经远去,离开了这个地方。

理想把我们之间的距离拉得如此遥远,在我的人生轨迹上,我开始了漫漫的寻觅。

又走进这样的季节,感受着昔日的心伤,而身处远方的你,是否还在回忆我们一起走过的岁月。

秋天真美丽教案作文700字

三年级作文

秋天真美丽(诗歌)

活动目标:

1.欣赏散文,感受秋天的美。

2.初步了解散文中形象化的语言和整齐的句式。

3.能创造性运用不同的颜色、线条、形象表现美丽的秋

活动准备:

1.配套磁带

2.幼儿绘画的用品,纸和笔

3.秋天真美丽ppt. 活动过程:

一、导入

1.师:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?(秋天) 秋天到了,你们知道秋天有哪些美丽的东西吗?水果怎么样了?庄稼呢?

2.师:看来秋天真是一个丰收的季节。今天,老师带来了一篇关于秋天的散文,你们听一听,文章里是怎么描绘秋天的?(欣赏散文)

二、提问幼儿

1.提问:

(1)你们都听到了什么?

(2)秋天到了,谁乐得到处跑?

(3)秋风爷爷对谁吹了口气?

(4)大树怎么样了?

(5)妈妈怎么说的?

(6)秋风爷爷还对谁吹了口气?

(7)小河怎么样了?

2. 师:秋天多美呀!你们想不想和老师一起大声朗诵?我们一起试试吧!(边读边放PPT )

小朋友,你们喜欢这篇散文吗?(喜欢)

那我们一起来学一学大树抖落蝴蝶的样子。

小河抖动丝巾的样子。

小河掀浪花的样子。

小河抱着白鹅摇的的样子

3.迁移作品:

师:秋风爷爷那么高兴,她还会对谁吹口气? 它会怎么样? 下面我们来把它画下来。

教学反思:

《秋天真美丽》是一篇意境优美、句式整齐、语言形象的散文。通过学说散文里的话,学学叶子飘落的样子和小河的样子,让幼儿在说一说,学一学的过程中,学习散文并理解散文的内容。幼儿都能用身体动作表达自己对散文的理解,深切体味了秋天的美。用直观教具帮助幼儿理解散文,并用身体动作表达表现,幼儿积极性还是比较高的。本次活动执教下来,让我感受到了在散文教学的组织与指导中,教师可以在每个环节中再多提问,让更多的幼儿都能感受秋天的美。

秋天真美丽(诗歌)

活动目标:

1.欣赏散文,感受秋天的美。

2.初步了解散文中形象化的语言和整齐的句式。

3.能创造性运用不同的颜色、线条、形象表现美丽的秋

活动准备:

1.配套磁带

2.幼儿绘画的用品,纸和笔

3.秋天真美丽ppt. 活动过程:

一、导入

1.师:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?(秋天) 秋天到了,你们知道秋天有哪些美丽的东西吗?水果怎么样了?庄稼呢?

2.师:看来秋天真是一个丰收的季节。今天,老师带来了一篇关于秋天的散文,你们听一听,文章里是怎么描绘秋天的?(欣赏散文)

二、提问幼儿

1.提问:

(1)你们都听到了什么?

(2)秋天到了,谁乐得到处跑?

(3)秋风爷爷对谁吹了口气?

(4)大树怎么样了?

(5)妈妈怎么说的?

(6)秋风爷爷还对谁吹了口气?

(7)小河怎么样了?

2. 师:秋天多美呀!你们想不想和老师一起大声朗诵?我们一起试试吧!(边读边放PPT )

小朋友,你们喜欢这篇散文吗?(喜欢)

那我们一起来学一学大树抖落蝴蝶的样子。

小河抖动丝巾的样子。

小河掀浪花的样子。

小河抱着白鹅摇的的样子

3.迁移作品:

师:秋风爷爷那么高兴,她还会对谁吹口气? 它会怎么样? 下面我们来把它画下来。

教学反思:

《秋天真美丽》是一篇意境优美、句式整齐、语言形象的散文。通过学说散文里的话,学学叶子飘落的样子和小河的样子,让幼儿在说一说,学一学的过程中,学习散文并理解散文的内容。幼儿都能用身体动作表达自己对散文的理解,深切体味了秋天的美。用直观教具帮助幼儿理解散文,并用身体动作表达表现,幼儿积极性还是比较高的。本次活动执教下来,让我感受到了在散文教学的组织与指导中,教师可以在每个环节中再多提问,让更多的幼儿都能感受秋天的美。

关于春天的散文诗作文2100字

初二作文

篇一:荡水

这时,楼的拐角渐隐渐伏起一声水。水要流荡,还未顺习陡然的静。水有幼年,也有人的童话。
湖水嘶嘶,寻到岸边的石隙,凝聚成词,汇聚为语,终于到了拍岸的时刻。水的灵动化为惊险,惊碎你寻求平复的神经。
我痴于览到水的反复。回归吧,有过奔涌不止,独领风骚的冬天,终于流到春天,那就稍停,也来热爱春天的宁静。
墨水河在我的左边,墨水河在我去X楼的路边 帝经言春守生之气,逆之伤肺,病在胸胁;或许也该双面说来,幼年时生长原本在平静中开始。

篇二:春雨轻寒,念落诗笺

春雨轻寒,念落诗笺,指尖凝香,飘过天涯。一一雨小荷题记。
斜风细雨,荡漾一汪春水,梨白杏红,醉了谁的眼眸?
凭栏倚,望尽雨帘,却望不到你的身影。
犹记那年春雨绵绵,桃花树下人相依,一把小伞撑起一片世界。
凝眸,无限深情,转首,笑若桃花。
一世情深,种下相思,一腔柔情,倾尽心思。
我为你书诗意,我为你付青春。
总以为你会是我一生的相依;总以为我会是你一生的唯一。
谁料,相聚之后是分离,甜蜜过后是苦涩。你为梦想远离而去,渐行渐远渐无声,只留记忆共相随。
从此,最怕春雨缠绵,最怕烟雨朦胧。
一滴春雨一滴泪,一片相思一缕愁。
不忍回首却回首,想忘无法忘,一颗心随风雨流浪,独见人憔悴。
掬一缕春雨,无法掬起曾经的温柔;转首,花落满地。
世间情多,长久有几?尘世爱恋,谁与共到永久?
年年春雨似相同,不同的是心情。
你的离去带走了春雨的温柔,独留下春雨的寒,无温暖的手相牵行走。
如今,又到春天,春雨轻寒,念落诗笺,指尖凝香,飘过天涯。
如果,你看到飘扬的雨丝,那便是我的思念;如果你听到沙沙的雨声,那便是我的呼唤。

篇三:春天

都说春天好美,但在作家眼中美得不真实。
田野里,一大片绿色,黄的,蓝的,紫的,红的,全然不见,起风的时候,麦浪一波一波,或有几人浇水,等待着收割。
桃树、杏树、梨树争相着开花结果,一眼望去,硕果累累,久在家中,不曾得见这一美丽的风景,仅是柿子树的几片绿叶,才得知春天的脚步,近了,来了。
朱自清的春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。忙碌的人依旧匆匆,不曾欣赏春天的美丽,“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。”春雨也赶来凑热闹,一阵一阵,或三两天,熄灭了烦躁的气息,青蛙呱呱的叫声,鱼儿也跑了出来,回眼望去,独在家中,面对着纷繁的生活,琐碎的小事。
“春日迟迟,卉木萋萋,仓庚喈喈,采蘩祁祁。”偶尔听到麻雀的歌唱,燕子不知道是从什么时候远离了这里,前往他乡寻找美丽的春天去了。活动活动筋骨,去小河边采些白蒿,或闲情雅致,看鱼戏莲叶。
房子的外面有一棵榆树,绿色的,不见树叶,便爬到树上,摘一些,数了数长在一块的一撮榆钱儿,两次,都是二十片,不多不少,吃了几口,发现了小时候的味道。
原来作家的春天是小时候的春天。

篇四:走进春天

扔下厚重的棉衣,换上一身的轻便,穿越心灵的沉寂,走出户外,去感受春的讯息。
无需作过多的较量,春风过处,积雪和寒意早已悄然溜之大吉。暖阳之下,有生命拔高的声音,那是涌动在体内滚滚的春潮。
草地的裙衫渐行渐绿,含苞的花蕾润滑欲滴,沉睡的冰河一片哗然,收敛的羽翅扑楞待飞。
春天的思绪跳跃着,所有的眼睛都流光溢彩。
天空是洗过的洁净,凝固的蔚蓝。
鸟语是稠密的欢快,清脆的呐喊。
风是万般的细柔,唯恐划破了春的笑靥。
溪水清澈见底,生命之源蓄满力量。
在春天里放飞的不只是风筝,更有我们的梦想;在春天里拔高的不只是秧苗,也包括我们对人生的感悟。
匆匆踏青的人群为寻春,辛勤劳作的身影最懂春。
播种汗水浸润的信念,收获忙碌挥洒的希望,春天,真正属于那些辛勤耕耘的人。
等待意味着挥霍,投入才是最好的选择。让我们走进春天吧,以无悔为圆心,以实干为半径,画好自己梦寐以求的园。
走进春天,让春天告诉你人生的答案。

篇五:你路过我的春天

你打马而过的时候,我的樱花梦还没苏醒,枝头有早霜刻下的斑斑印痕。
从一月到二月,从二月到三月,春的信息只那么闪了一闪,就灭了。
我的日子,冰与火轮番上阵,时而冷透心扉,时而焦灼困顿,风烟蔽日,一座寂寞的城。
山外,花草鲜嫩姹紫嫣红;园内,竟只三两枝红杏,羞羞答答,做着待嫁新娘的梦。
我的思维,后知后觉,如山寺的桃花,必须要等到人间芳菲已尽,才能找到出口。

日子里的盐,越来越重,虽然白得愈发像雪了,却是沉甸甸的,没有灵动的翅膀,飞不出命运掘下的井。
守候,一日比一日艰辛,你在山外徘徊了多久,我就在这里困顿了多久,大火熊熊燃烧,靠着冰雪,怎么也浇不灭。
必须要等,等到你的手心复暖,等到你把记忆翻遍,等到你找出那些绿,
等你回来,奔赴我们的约定。趁着现在,我还有一丝未泯的童心。春痕尚浅,一点青涩。

我知道,你曾悄悄回来过,不知道是不是因为想我,那时,躲在冰雪背后的你,戴着我不太熟稔的面具。
我又怎能认不出你?按捺着怦怦心跳,只是假装,并没看见。
这一次你来了,姗姗而来,大大方方,潇洒俊逸,是为了博爱,为了救赎?我知道,你绝对不会单单为了我!
而当你再次轻盈走过,你可知道,顷刻便温润了的,是我的灵魂,我的四肢,我的天,我的地……

走过了,我的春天,你绝尘而去,我无力挽回。生命太多无常,我已不敢冒险,再做一万次假设,假设,你还会路过我的秋,路过我,储备千年的酒。

篇一:荡水

这时,楼的拐角渐隐渐伏起一声水。水要流荡,还未顺习陡然的静。水有幼年,也有人的童话。
湖水嘶嘶,寻到岸边的石隙,凝聚成词,汇聚为语,终于到了拍岸的时刻。水的灵动化为惊险,惊碎你寻求平复的神经。
我痴于览到水的反复。回归吧,有过奔涌不止,独领风骚的冬天,终于流到春天,那就稍停,也来热爱春天的宁静。
墨水河在我的左边,墨水河在我去X楼的路边 帝经言春守生之气,逆之伤肺,病在胸胁;或许也该双面说来,幼年时生长原本在平静中开始。

篇二:春雨轻寒,念落诗笺

春雨轻寒,念落诗笺,指尖凝香,飘过天涯。一一雨小荷题记。
斜风细雨,荡漾一汪春水,梨白杏红,醉了谁的眼眸?
凭栏倚,望尽雨帘,却望不到你的身影。
犹记那年春雨绵绵,桃花树下人相依,一把小伞撑起一片世界。
凝眸,无限深情,转首,笑若桃花。
一世情深,种下相思,一腔柔情,倾尽心思。
我为你书诗意,我为你付青春。
总以为你会是我一生的相依;总以为我会是你一生的唯一。
谁料,相聚之后是分离,甜蜜过后是苦涩。你为梦想远离而去,渐行渐远渐无声,只留记忆共相随。
从此,最怕春雨缠绵,最怕烟雨朦胧。
一滴春雨一滴泪,一片相思一缕愁。
不忍回首却回首,想忘无法忘,一颗心随风雨流浪,独见人憔悴。
掬一缕春雨,无法掬起曾经的温柔;转首,花落满地。
世间情多,长久有几?尘世爱恋,谁与共到永久?
年年春雨似相同,不同的是心情。
你的离去带走了春雨的温柔,独留下春雨的寒,无温暖的手相牵行走。
如今,又到春天,春雨轻寒,念落诗笺,指尖凝香,飘过天涯。
如果,你看到飘扬的雨丝,那便是我的思念;如果你听到沙沙的雨声,那便是我的呼唤。

篇三:春天

都说春天好美,但在作家眼中美得不真实。
田野里,一大片绿色,黄的,蓝的,紫的,红的,全然不见,起风的时候,麦浪一波一波,或有几人浇水,等待着收割。
桃树、杏树、梨树争相着开花结果,一眼望去,硕果累累,久在家中,不曾得见这一美丽的风景,仅是柿子树的几片绿叶,才得知春天的脚步,近了,来了。
朱自清的春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。忙碌的人依旧匆匆,不曾欣赏春天的美丽,“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。”春雨也赶来凑热闹,一阵一阵,或三两天,熄灭了烦躁的气息,青蛙呱呱的叫声,鱼儿也跑了出来,回眼望去,独在家中,面对着纷繁的生活,琐碎的小事。
“春日迟迟,卉木萋萋,仓庚喈喈,采蘩祁祁。”偶尔听到麻雀的歌唱,燕子不知道是从什么时候远离了这里,前往他乡寻找美丽的春天去了。活动活动筋骨,去小河边采些白蒿,或闲情雅致,看鱼戏莲叶。
房子的外面有一棵榆树,绿色的,不见树叶,便爬到树上,摘一些,数了数长在一块的一撮榆钱儿,两次,都是二十片,不多不少,吃了几口,发现了小时候的味道。
原来作家的春天是小时候的春天。

篇四:走进春天

扔下厚重的棉衣,换上一身的轻便,穿越心灵的沉寂,走出户外,去感受春的讯息。
无需作过多的较量,春风过处,积雪和寒意早已悄然溜之大吉。暖阳之下,有生命拔高的声音,那是涌动在体内滚滚的春潮。
草地的裙衫渐行渐绿,含苞的花蕾润滑欲滴,沉睡的冰河一片哗然,收敛的羽翅扑楞待飞。
春天的思绪跳跃着,所有的眼睛都流光溢彩。
天空是洗过的洁净,凝固的蔚蓝。
鸟语是稠密的欢快,清脆的呐喊。
风是万般的细柔,唯恐划破了春的笑靥。
溪水清澈见底,生命之源蓄满力量。
在春天里放飞的不只是风筝,更有我们的梦想;在春天里拔高的不只是秧苗,也包括我们对人生的感悟。
匆匆踏青的人群为寻春,辛勤劳作的身影最懂春。
播种汗水浸润的信念,收获忙碌挥洒的希望,春天,真正属于那些辛勤耕耘的人。
等待意味着挥霍,投入才是最好的选择。让我们走进春天吧,以无悔为圆心,以实干为半径,画好自己梦寐以求的园。
走进春天,让春天告诉你人生的答案。

篇五:你路过我的春天

你打马而过的时候,我的樱花梦还没苏醒,枝头有早霜刻下的斑斑印痕。
从一月到二月,从二月到三月,春的信息只那么闪了一闪,就灭了。
我的日子,冰与火轮番上阵,时而冷透心扉,时而焦灼困顿,风烟蔽日,一座寂寞的城。
山外,花草鲜嫩姹紫嫣红;园内,竟只三两枝红杏,羞羞答答,做着待嫁新娘的梦。
我的思维,后知后觉,如山寺的桃花,必须要等到人间芳菲已尽,才能找到出口。

日子里的盐,越来越重,虽然白得愈发像雪了,却是沉甸甸的,没有灵动的翅膀,飞不出命运掘下的井。
守候,一日比一日艰辛,你在山外徘徊了多久,我就在这里困顿了多久,大火熊熊燃烧,靠着冰雪,怎么也浇不灭。
必须要等,等到你的手心复暖,等到你把记忆翻遍,等到你找出那些绿,
等你回来,奔赴我们的约定。趁着现在,我还有一丝未泯的童心。春痕尚浅,一点青涩。

我知道,你曾悄悄回来过,不知道是不是因为想我,那时,躲在冰雪背后的你,戴着我不太熟稔的面具。
我又怎能认不出你?按捺着怦怦心跳,只是假装,并没看见。
这一次你来了,姗姗而来,大大方方,潇洒俊逸,是为了博爱,为了救赎?我知道,你绝对不会单单为了我!
而当你再次轻盈走过,你可知道,顷刻便温润了的,是我的灵魂,我的四肢,我的天,我的地……

走过了,我的春天,你绝尘而去,我无力挽回。生命太多无常,我已不敢冒险,再做一万次假设,假设,你还会路过我的秋,路过我,储备千年的酒。

读书作文700字

高一作文

小编导语:这是关于读书的作文,书是我们亲密的伙伴,他伴着我们成长,我们也可以自由的在书海中遨游,学习其中的知识。更多关于读书的作文尽在百度攻略。

灯,灯光依然亮着,可能熄灭。几只小虫围绕着灯光。对于小虫来说。一切发出耀眼光芒的东西都是它们理想的乐园,如它们的神明。

简单的崇拜,以致奋不顾身。如果可以,我倒很想做一只小小的飞虫,每个夜间飞向最吸引我的某个光源。在哪里玩乐,在哪里祈祷。在哪里奔向另一个世界。从遥远的梦幻回到现实,摆在我面前的还是堆积如山的资料与习题。

熬过今夜。就能从书中回到这个世界。在书海里遨游,达到幻灭的程度,才能从书中抽出思绪,让大脑休息片刻。我,我不明白。在现在这个年代怎么还能说只要读好书,就会发财。这种思想让我感觉好呆。难道只要读好了书,就一定能发财吗?那全世界的人都会读书的。

读书的阶梯,如果说人生是环环的链条,那读书大概就会有阶梯。这阶梯的第一步,便是青年时代的读诗。我们的读书,似乎都是从读诗开的头。

紧接着读诗之后,随着年龄的增长,青春的热情尚未全部落潮,就去读散文。散文是情感性质的,需要用心去体验,感应。等到散文失去了吸引力,记录人间悲喜剧的小说就受到我们的青睐。小说读多了,世态冷暖经历知晓了,光是原地打转不行,需要一种形式上的提炼和升华哲学就来找我们。读了哲学,人们变得明快透彻,但还得留一分稚嫩和天真,太彻底了,心灵有的空虚,人生感到孤寂。

平实冲淡的文章,需要用人生的阅历去铺垫。有的人永远读诗,有人读浓的化不开的散文。有人读小说就够了。只有一部分人,在读书的阶梯上不断的走下去了。

书,给了我们知识,给了我们经验,给了我们做人的品德……

书,腹有诗书气自华。让我们喜欢读书,让书成为我们时时刻刻都对书海有着无穷的兴趣。

(指导教师:金燕)

小编导语:这是关于读书的作文,书是我们亲密的伙伴,他伴着我们成长,我们也可以自由的在书海中遨游,学习其中的知识。更多关于读书的作文尽在百度攻略。

灯,灯光依然亮着,可能熄灭。几只小虫围绕着灯光。对于小虫来说。一切发出耀眼光芒的东西都是它们理想的乐园,如它们的神明。

简单的崇拜,以致奋不顾身。如果可以,我倒很想做一只小小的飞虫,每个夜间飞向最吸引我的某个光源。在哪里玩乐,在哪里祈祷。在哪里奔向另一个世界。从遥远的梦幻回到现实,摆在我面前的还是堆积如山的资料与习题。

熬过今夜。就能从书中回到这个世界。在书海里遨游,达到幻灭的程度,才能从书中抽出思绪,让大脑休息片刻。我,我不明白。在现在这个年代怎么还能说只要读好书,就会发财。这种思想让我感觉好呆。难道只要读好了书,就一定能发财吗?那全世界的人都会读书的。

读书的阶梯,如果说人生是环环的链条,那读书大概就会有阶梯。这阶梯的第一步,便是青年时代的读诗。我们的读书,似乎都是从读诗开的头。

紧接着读诗之后,随着年龄的增长,青春的热情尚未全部落潮,就去读散文。散文是情感性质的,需要用心去体验,感应。等到散文失去了吸引力,记录人间悲喜剧的小说就受到我们的青睐。小说读多了,世态冷暖经历知晓了,光是原地打转不行,需要一种形式上的提炼和升华哲学就来找我们。读了哲学,人们变得明快透彻,但还得留一分稚嫩和天真,太彻底了,心灵有的空虚,人生感到孤寂。

平实冲淡的文章,需要用人生的阅历去铺垫。有的人永远读诗,有人读浓的化不开的散文。有人读小说就够了。只有一部分人,在读书的阶梯上不断的走下去了。

书,给了我们知识,给了我们经验,给了我们做人的品德……

书,腹有诗书气自华。让我们喜欢读书,让书成为我们时时刻刻都对书海有着无穷的兴趣。

(指导教师:金燕)

关于感受的词作文700字

初二作文

饱练世故
【解释】指对世态人情有深刻感受或有丰富的处世经验。同“饱谙世故”。
【出处】宋·叶適《郭府君墓志铭》:“察江之言,皆饱练世故而不回挠,是足以继其父兄矣。”

道存目击
【解释】一个人具有深厚的道德修养,人们只需一接触便能感受得到。
【出处】《庄子·田子方》:“子路曰:‘吾子欲见温伯雪子久矣,见之而不言,何邪?’仲尼曰:‘若夫人者,目击而道存矣,亦不可以容声矣。’”

肤受之言
【解释】肤:肤浅;受:感受。指肤浅的,使人感受不深的言论。也指不切合实际的言辞。
【出处】《后汉书·杨璇传论》:“风景之赏未甄,肤受之言互及。”

浃沦肌髓
【解释】浸透肌肉,深入骨髓。比喻感受极深。同“浃髓沦肌”。

浃髓沦肤
【解释】浃:通,透;沦:陷入。浸透肌肉,深入骨髓。比喻感受极深。
【出处】《淮南子·原道训》:“不浸于肌肤,不浃于骨髓。”

刻肌刻骨
【解释】形容感受极深刻。
【出处】三国·魏·曹植《上责躬应绍诗表》:“刻肌刻骨,追思罪戾,昼分而食,夜分而寝。”

铭肤镂骨
【解释】形容感受极深,永记不忘。同“铭心镂骨”。

切肤之痛
【解释】切肤:切身,亲身。亲身经受的痛苦。比喻感受深切。
【出处】清·蒲松龄《聊斋志异·冤狱》:“带一名于纸尾,遂成附骨之疽,受万罪于公门,竞属切肤之痛。”

染神刻骨
【解释】犹铭心刻骨。指感受深切。
【出处】清·赵翼《瓯北诗话·南宋人著述未入金源》:“苏黄字迹,亦所矜赏,谓‘二公翰墨,片言只字,皆未名之宝,百不为多,一不为少。’是遗山之于苏黄,可谓染神刻骨矣。”

真情实感
【解释】真挚的感情,实在的感受。
【出处】孙犁《秀露集·欧阳修的散文》:“散文如无具体约束,无真情实感,,就会枝蔓无边。”

饱练世故
【解释】指对世态人情有深刻感受或有丰富的处世经验。同“饱谙世故”。
【出处】宋·叶適《郭府君墓志铭》:“察江之言,皆饱练世故而不回挠,是足以继其父兄矣。”

道存目击
【解释】一个人具有深厚的道德修养,人们只需一接触便能感受得到。
【出处】《庄子·田子方》:“子路曰:‘吾子欲见温伯雪子久矣,见之而不言,何邪?’仲尼曰:‘若夫人者,目击而道存矣,亦不可以容声矣。’”

肤受之言
【解释】肤:肤浅;受:感受。指肤浅的,使人感受不深的言论。也指不切合实际的言辞。
【出处】《后汉书·杨璇传论》:“风景之赏未甄,肤受之言互及。”

浃沦肌髓
【解释】浸透肌肉,深入骨髓。比喻感受极深。同“浃髓沦肌”。

浃髓沦肤
【解释】浃:通,透;沦:陷入。浸透肌肉,深入骨髓。比喻感受极深。
【出处】《淮南子·原道训》:“不浸于肌肤,不浃于骨髓。”

刻肌刻骨
【解释】形容感受极深刻。
【出处】三国·魏·曹植《上责躬应绍诗表》:“刻肌刻骨,追思罪戾,昼分而食,夜分而寝。”

铭肤镂骨
【解释】形容感受极深,永记不忘。同“铭心镂骨”。

切肤之痛
【解释】切肤:切身,亲身。亲身经受的痛苦。比喻感受深切。
【出处】清·蒲松龄《聊斋志异·冤狱》:“带一名于纸尾,遂成附骨之疽,受万罪于公门,竞属切肤之痛。”

染神刻骨
【解释】犹铭心刻骨。指感受深切。
【出处】清·赵翼《瓯北诗话·南宋人著述未入金源》:“苏黄字迹,亦所矜赏,谓‘二公翰墨,片言只字,皆未名之宝,百不为多,一不为少。’是遗山之于苏黄,可谓染神刻骨矣。”

真情实感
【解释】真挚的感情,实在的感受。
【出处】孙犁《秀露集·欧阳修的散文》:“散文如无具体约束,无真情实感,,就会枝蔓无边。”

关于梦想的作文:感悟人生作文800字

五年级作文

关于梦想的作文:感悟人生

关于梦想的作文:感悟人生

曾经读过季羡林教授的一本《我的人生感悟》,让我对生活有了深刻的感触。生活在这个缤纷的世界里,我就是一个追梦人。梦与生活并存于我的人生当中。

生活永远是美好的,青春犹如绽放的花朵般美丽,忧愁算得了什么。在遇到生活的烦恼时,往往是理想战胜现实,微笑是最终的胜利。生活之余,喜欢幻想,幻想人生的美好未来和打算。更喜欢做梦,做梦也让生活有几分的向往和追求。

喜欢读散文。读那些名家写的人生感悟,读作者的思想和生平。读过余秋雨的《霜冷长河》后,再读《文化苦旅》。要感受这位天才作家的生平,就再去读《借我一生》。用他那触及到哪里哪里就会发出光芒的神笔写下的作品,让人真的感触深刻,也略懂了生活会造就一个人。

喜欢养花。记得老舍先生很爱养花,写过一篇养花的文章,乐在其中。的确,养花的乐趣远远胜过欣赏花。虽然年轻,但很耐得住烦恼,这是养花教给我的。经过自己的艰辛努力,原本毫无生气的小院全被我绿化了。夏天的静夜,坐在小院欣赏我的杰作,真有种收获的喜悦。

喜欢追梦。读过郭敬明的《梦里花落知多少》后,也有增有减。我的人生有梦让我生活得快乐和自在,我就像大海中的鲤鱼一样时时想越过龙门。但是,回到现实,却又觉距离太远,因为我的梦有点长久,要花费我更多的努力去实现。不喜欢半途而废,因为我不想成为生活的弱者。

冰心说:爱在左,情趣在右,一路走来一路阳光相伴。这就是生活,阳光下的微笑永远是灿烂和美丽的,对待生活,我有足够的勇气和把握。读散文培养了我的生活情趣,养花磨练了我的耐心和意志,追梦让我对生活有了更贴近的感悟。还有什么不满呢?唯有的就是再去感悟生活。

人生因有梦而精彩,生活因有梦而充实。我的人生就是这样,在人生边上写些我喜欢的和感悟到的,供我茶余饭后去欣赏,也提供给文学爱好者,让他们去评价一下好与坏。

关于梦想的作文:感悟人生

关于梦想的作文:感悟人生

曾经读过季羡林教授的一本《我的人生感悟》,让我对生活有了深刻的感触。生活在这个缤纷的世界里,我就是一个追梦人。梦与生活并存于我的人生当中。

生活永远是美好的,青春犹如绽放的花朵般美丽,忧愁算得了什么。在遇到生活的烦恼时,往往是理想战胜现实,微笑是最终的胜利。生活之余,喜欢幻想,幻想人生的美好未来和打算。更喜欢做梦,做梦也让生活有几分的向往和追求。

喜欢读散文。读那些名家写的人生感悟,读作者的思想和生平。读过余秋雨的《霜冷长河》后,再读《文化苦旅》。要感受这位天才作家的生平,就再去读《借我一生》。用他那触及到哪里哪里就会发出光芒的神笔写下的作品,让人真的感触深刻,也略懂了生活会造就一个人。

喜欢养花。记得老舍先生很爱养花,写过一篇养花的文章,乐在其中。的确,养花的乐趣远远胜过欣赏花。虽然年轻,但很耐得住烦恼,这是养花教给我的。经过自己的艰辛努力,原本毫无生气的小院全被我绿化了。夏天的静夜,坐在小院欣赏我的杰作,真有种收获的喜悦。

喜欢追梦。读过郭敬明的《梦里花落知多少》后,也有增有减。我的人生有梦让我生活得快乐和自在,我就像大海中的鲤鱼一样时时想越过龙门。但是,回到现实,却又觉距离太远,因为我的梦有点长久,要花费我更多的努力去实现。不喜欢半途而废,因为我不想成为生活的弱者。

冰心说:爱在左,情趣在右,一路走来一路阳光相伴。这就是生活,阳光下的微笑永远是灿烂和美丽的,对待生活,我有足够的勇气和把握。读散文培养了我的生活情趣,养花磨练了我的耐心和意志,追梦让我对生活有了更贴近的感悟。还有什么不满呢?唯有的就是再去感悟生活。

人生因有梦而精彩,生活因有梦而充实。我的人生就是这样,在人生边上写些我喜欢的和感悟到的,供我茶余饭后去欣赏,也提供给文学爱好者,让他们去评价一下好与坏。

关于春天的优美散文作文2700字

初二作文

篇一:记忆美丽的春天

春天向我走来了,来为我唱冬季的挽歌,唱醒了熟睡的旷野。我在寻找着云居山涧翠绿的诗篇,倾听了桃花小溪淙淙的歌谣,拾捡起修江河流漩涡的散文,描绘出柘林湖畔秀美的画卷。
湿湿的,我挽一网蒙蒙的喜雨编织春天的梦想;柔柔的,我携一缕绵绵的春风吹醒封冻的田野;切切的,我用一首悠扬的歌谣抒发沉睡的激情。
后来呀,用记忆的诗篇,唤回多情的心灵;用深深的眷恋,向往遥远的回忆;用岁月的犁耙,翻耕板结的泥土。
春风翻开了这个季节的日记!
河岸一片片的柳叶掀开了春天的序幕,山中一朵朵的桃花点缀着灿烂的故事,湖洲一丛丛的嫩草装扮成碧绿的色彩,田间一声声的短笛拉开了嘹亮的序幕。
这是一个多情的季节!那鄱阳湖畔迷朦的烟雨,湿润了轻松荡漾的小木划;那云居山上煦暖的和风,加深了洁白记忆中的绿意;那修河圩堤湛蓝的天空上,飘荡着儿时打转的风筝,也穿梭来往散步的行人。
阳光像似害羞的少女,不轻易暴露她的笑颜,一旦出现,就充满火辣辣的味道,把尘封几个季节的气息,蒸发在空气里酝酿,染绿了这个季节的希望。
鸟儿扇动臃肿的翅膀,鸣唱起季节留下的歌谣,与牧童短笛应和着。就是夜间,青蛙们在池塘边,开起了属于它们的演唱会,随着春风,传向遥远的天边。
雨,这个季节的常客,也胆小如鼠地敲打着鄙人的窗户,是要惊动我的灵感,还就是那样地温柔的性情?
我没有更加华丽的词汇来形容春季的感受,写下了以上文字,无非是让美丽的季节更加美丽,让灿烂的季节更加灿烂,让充满希望的季节更有希望!

篇二:春天的第一个吻

题记:“这是忍冬的芳香,这是春天的第一个吻。”——巴勃罗﹒聂鲁达(智利)
查阅邮箱,打开QQ空间,无数的祝福雪片般飞来:“元旦快乐!”“新年快乐!”,有朋友的、同学的、我的学生的,看着这一份份的祝福,心底升起暖暖的柔情,合着2013第一个明媚的日子,在我温馨的国度一波波荡漾。
惜别2012,也惜别那些烦忧和不快乐,今天是属于我的快乐,我的幸福,我的春天的鸣唱。算来今天该是农历的冬月二十,按理说是江南的严冬时节,只是苍天很是眷顾这烟花飞絮的江城,给了今日一个9摄氏度的春的体温,一切都慵懒,一切也都恬淡闲适,直入春的韵味。
上一周这儿才下了一场雪,不算大,但也让天地万物披上了一层白羽轻纱,楚天浩渺,烟波江上透漏出几分寒意,可惜武汉的山不多,也不高,要不然插入几支晶莹的玉笔,在苍茫的宇宙间轻书缓写,怕不是更添风情?听说有在江城求学的八桂子弟,生平第一次见到下雪,高兴得在寝室铺满银屑的阳台上打滚,疯玩了一把,实在是可爱之极。是啊,在我们的人生中,历经的很多第一次足够让我们痴迷陶醉,该其乐时何不乐呢?
伫立在六楼阳台,任冬日正午的阳光沐浴身子,想象着春天的心事,很好。其实也可以不想的,静默着看一看下边在地上觅食的小麻雀,犹如精灵,不时地摆动他们的小脑袋,好似在窥探人们的想法:你若安好,我便顽皮。那不远处袅娜而来的穿红装女孩儿,悄然打破了沉静,小麻雀们翩然而起,却不远飞,待得人一过去,重又回来探头缩脑。好比池里一群游鱼,在被一粒石子惊开之后,重新聚起。又好比人一样,因了世事的扰乱,各分东西,但总会在分离后选择重聚。
昨晚一个友人来了电话,是去年六月份在山城重庆分别的,一晃半年。我能从电话里听出他对老朋友的想念,他的谈话勾起了我对山城的热情和对那一群相处一年的亲们的思念,念着那些聚会的情景,念着那些畅谈的画面,念着山城的麻辣烫,更念着那份率真和坦诚。不管岁月如何洗礼,有些人、有些事我们总会难以忘怀。
不经意的手中掉落一小片纸屑,不到指甲那么大,从窗口冉冉开始飘飞,风轻轻微微的,纸屑便在空中频频点着头,在阳光下闪烁着,慢慢向楼房的一侧滑落,如在太空漫步一般。这一霎那,对于它来说,就是一次生命的旅程,也许在降落地面后,它会化为尘埃。但起码,它有过这一刻冬和春交织的体验。
没有冬的严酷,岂知春的嫣然。
一路行来,只为生命旅程的诠释,一弯新月半潭愁,可以吟赏,但不可把玩。我们可以把古典的哀愁和别离搁在过往,让悠悠岁月弥满高歌奋进,使这一路洒满希望的种子,永不颓废。
别离没有对错,聚散有你有我。回首昨天,我们会过好淡定的明天,亲吻未来。

篇三:春天里的忧郁

喜欢春天里有大把大把的阳光照下来,喜欢别人大把大把的关心、疼爱…这样心里才不会那样那样的难过,属于这个年龄里的酸涩总是滔滔不绝的涌来,看着天空中嘻闹的鸟儿,看着暖暖的阳光照耀下剩放的花儿,心里却泛着涩和无可奈何…还记得曾经跟你说过要一起来看来学校的第一个春天的百花争艳,可现在是第二个了,还是自己一个人看着它花开花落,那些往事,想想都觉得好难过,好美、美的凄凉,却不是这个春天该有的…
有时候看着那些文字,看着看着会心疼的流下泪来;看着校园里那些出双入对的身影,看着看着会好难过…告诉自己再不原谅你的负心,伤害那么多,足以让心变得支离破碎、有时候却特别特别的软弱,想只要你回到我身边就好,我会尽自己的最大努力做好你的妻…这些个思绪如这春天里的柳絮,大团大团的在心里飘荡,却只能塞在心里…总是会突然的伤心,有时又会突然的开心,可是那开心、却看起来那么脆弱…逼着自己去坚强、看那些成功人士的演讲,告诉自己学习最重要,我知道这是我自己该走的方向…可很多很多的事还是就这样难以放下吧,那笑容还是那么那么的脆弱,碎片拼起的心还是那么轻轻一碰就碎掉…一遍遍在心里问自己为什么会这样,低下头笑自己有多笨,也开始问这种无理头的问题,无理头的抱怨…不知道此生还能否相遇在曾经的路口,或许已是再也回不去了,曾经的那些事、还是我做错了吧…

篇四:掀起春天的领悟

看尽人世繁华,掀起春天的领悟。
曾经,在人群里看人来人去,不闻不问。曾经,在红尘里看云聚云散,不争不论。离开喧嚣的人群,蓦然回首,掀起春天的领悟。
在滚滚红尘里,得有多少次擦肩而过,才会有一回回眸一笑。得有多少次同船而渡,才会有一回共执一伞。人生匆匆,情缘匆匆,红尘多是萍水相逢。相逢是缘,相识是份,相知是情,相爱是意。相逢相识,相知相爱,无论哪一种都是掀起春天的领悟。
错过了缘份错过了你,错过了一次永恒的机会。
生命中的有些缘份,一旦错过就不在了,有的时候,一转身便是一辈子,相遇是缘,离开也是缘,缘深缘浅我们无从把握,我们能做的只能是缘来惜缘,缘去随缘,淡淡相忘,浅浅忆起,学会放下,让往事随风。太多的不快乐,是因为放不下,学会放下,让曾经的美好留下淡淡的芳香,生命中你若来过便是晴天,相信真正属于你的东西,你永远也不会错过。
又见窗前雨飘飘,思念是无根的萍草,飘到哪里都不知道。掀起春天的领悟。

篇一:记忆美丽的春天

春天向我走来了,来为我唱冬季的挽歌,唱醒了熟睡的旷野。我在寻找着云居山涧翠绿的诗篇,倾听了桃花小溪淙淙的歌谣,拾捡起修江河流漩涡的散文,描绘出柘林湖畔秀美的画卷。
湿湿的,我挽一网蒙蒙的喜雨编织春天的梦想;柔柔的,我携一缕绵绵的春风吹醒封冻的田野;切切的,我用一首悠扬的歌谣抒发沉睡的激情。
后来呀,用记忆的诗篇,唤回多情的心灵;用深深的眷恋,向往遥远的回忆;用岁月的犁耙,翻耕板结的泥土。
春风翻开了这个季节的日记!
河岸一片片的柳叶掀开了春天的序幕,山中一朵朵的桃花点缀着灿烂的故事,湖洲一丛丛的嫩草装扮成碧绿的色彩,田间一声声的短笛拉开了嘹亮的序幕。
这是一个多情的季节!那鄱阳湖畔迷朦的烟雨,湿润了轻松荡漾的小木划;那云居山上煦暖的和风,加深了洁白记忆中的绿意;那修河圩堤湛蓝的天空上,飘荡着儿时打转的风筝,也穿梭来往散步的行人。
阳光像似害羞的少女,不轻易暴露她的笑颜,一旦出现,就充满火辣辣的味道,把尘封几个季节的气息,蒸发在空气里酝酿,染绿了这个季节的希望。
鸟儿扇动臃肿的翅膀,鸣唱起季节留下的歌谣,与牧童短笛应和着。就是夜间,青蛙们在池塘边,开起了属于它们的演唱会,随着春风,传向遥远的天边。
雨,这个季节的常客,也胆小如鼠地敲打着鄙人的窗户,是要惊动我的灵感,还就是那样地温柔的性情?
我没有更加华丽的词汇来形容春季的感受,写下了以上文字,无非是让美丽的季节更加美丽,让灿烂的季节更加灿烂,让充满希望的季节更有希望!

篇二:春天的第一个吻

题记:“这是忍冬的芳香,这是春天的第一个吻。”——巴勃罗﹒聂鲁达(智利)
查阅邮箱,打开QQ空间,无数的祝福雪片般飞来:“元旦快乐!”“新年快乐!”,有朋友的、同学的、我的学生的,看着这一份份的祝福,心底升起暖暖的柔情,合着2013第一个明媚的日子,在我温馨的国度一波波荡漾。
惜别2012,也惜别那些烦忧和不快乐,今天是属于我的快乐,我的幸福,我的春天的鸣唱。算来今天该是农历的冬月二十,按理说是江南的严冬时节,只是苍天很是眷顾这烟花飞絮的江城,给了今日一个9摄氏度的春的体温,一切都慵懒,一切也都恬淡闲适,直入春的韵味。
上一周这儿才下了一场雪,不算大,但也让天地万物披上了一层白羽轻纱,楚天浩渺,烟波江上透漏出几分寒意,可惜武汉的山不多,也不高,要不然插入几支晶莹的玉笔,在苍茫的宇宙间轻书缓写,怕不是更添风情?听说有在江城求学的八桂子弟,生平第一次见到下雪,高兴得在寝室铺满银屑的阳台上打滚,疯玩了一把,实在是可爱之极。是啊,在我们的人生中,历经的很多第一次足够让我们痴迷陶醉,该其乐时何不乐呢?
伫立在六楼阳台,任冬日正午的阳光沐浴身子,想象着春天的心事,很好。其实也可以不想的,静默着看一看下边在地上觅食的小麻雀,犹如精灵,不时地摆动他们的小脑袋,好似在窥探人们的想法:你若安好,我便顽皮。那不远处袅娜而来的穿红装女孩儿,悄然打破了沉静,小麻雀们翩然而起,却不远飞,待得人一过去,重又回来探头缩脑。好比池里一群游鱼,在被一粒石子惊开之后,重新聚起。又好比人一样,因了世事的扰乱,各分东西,但总会在分离后选择重聚。
昨晚一个友人来了电话,是去年六月份在山城重庆分别的,一晃半年。我能从电话里听出他对老朋友的想念,他的谈话勾起了我对山城的热情和对那一群相处一年的亲们的思念,念着那些聚会的情景,念着那些畅谈的画面,念着山城的麻辣烫,更念着那份率真和坦诚。不管岁月如何洗礼,有些人、有些事我们总会难以忘怀。
不经意的手中掉落一小片纸屑,不到指甲那么大,从窗口冉冉开始飘飞,风轻轻微微的,纸屑便在空中频频点着头,在阳光下闪烁着,慢慢向楼房的一侧滑落,如在太空漫步一般。这一霎那,对于它来说,就是一次生命的旅程,也许在降落地面后,它会化为尘埃。但起码,它有过这一刻冬和春交织的体验。
没有冬的严酷,岂知春的嫣然。
一路行来,只为生命旅程的诠释,一弯新月半潭愁,可以吟赏,但不可把玩。我们可以把古典的哀愁和别离搁在过往,让悠悠岁月弥满高歌奋进,使这一路洒满希望的种子,永不颓废。
别离没有对错,聚散有你有我。回首昨天,我们会过好淡定的明天,亲吻未来。

篇三:春天里的忧郁

喜欢春天里有大把大把的阳光照下来,喜欢别人大把大把的关心、疼爱…这样心里才不会那样那样的难过,属于这个年龄里的酸涩总是滔滔不绝的涌来,看着天空中嘻闹的鸟儿,看着暖暖的阳光照耀下剩放的花儿,心里却泛着涩和无可奈何…还记得曾经跟你说过要一起来看来学校的第一个春天的百花争艳,可现在是第二个了,还是自己一个人看着它花开花落,那些往事,想想都觉得好难过,好美、美的凄凉,却不是这个春天该有的…
有时候看着那些文字,看着看着会心疼的流下泪来;看着校园里那些出双入对的身影,看着看着会好难过…告诉自己再不原谅你的负心,伤害那么多,足以让心变得支离破碎、有时候却特别特别的软弱,想只要你回到我身边就好,我会尽自己的最大努力做好你的妻…这些个思绪如这春天里的柳絮,大团大团的在心里飘荡,却只能塞在心里…总是会突然的伤心,有时又会突然的开心,可是那开心、却看起来那么脆弱…逼着自己去坚强、看那些成功人士的演讲,告诉自己学习最重要,我知道这是我自己该走的方向…可很多很多的事还是就这样难以放下吧,那笑容还是那么那么的脆弱,碎片拼起的心还是那么轻轻一碰就碎掉…一遍遍在心里问自己为什么会这样,低下头笑自己有多笨,也开始问这种无理头的问题,无理头的抱怨…不知道此生还能否相遇在曾经的路口,或许已是再也回不去了,曾经的那些事、还是我做错了吧…

篇四:掀起春天的领悟

看尽人世繁华,掀起春天的领悟。
曾经,在人群里看人来人去,不闻不问。曾经,在红尘里看云聚云散,不争不论。离开喧嚣的人群,蓦然回首,掀起春天的领悟。
在滚滚红尘里,得有多少次擦肩而过,才会有一回回眸一笑。得有多少次同船而渡,才会有一回共执一伞。人生匆匆,情缘匆匆,红尘多是萍水相逢。相逢是缘,相识是份,相知是情,相爱是意。相逢相识,相知相爱,无论哪一种都是掀起春天的领悟。
错过了缘份错过了你,错过了一次永恒的机会。
生命中的有些缘份,一旦错过就不在了,有的时候,一转身便是一辈子,相遇是缘,离开也是缘,缘深缘浅我们无从把握,我们能做的只能是缘来惜缘,缘去随缘,淡淡相忘,浅浅忆起,学会放下,让往事随风。太多的不快乐,是因为放不下,学会放下,让曾经的美好留下淡淡的芳香,生命中你若来过便是晴天,相信真正属于你的东西,你永远也不会错过。
又见窗前雨飘飘,思念是无根的萍草,飘到哪里都不知道。掀起春天的领悟。

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